Powerlifting as an educational tool: formation of character, discipline and physical endurance
Authors: Счастный С.А. 
Published: August 2024

в данном научном исследовании основное внимание уделяется анализу роли пауэрлифтинга как эффективного средства в воспитательном процессе среди молодежи. Рассматривается влияние систематических занятий пауэрлифтингом на формирование таких личностных качеств, как характер, самодисциплина и физическая выносливость. Исследование включало опрос 26 студентов в возрасте от 18 до 21 года, активно занимающихся этим видом спорта. Для анализа собранных данных использовалась статистическая программа SPSS, что обеспечило точность и надежность полученных результатов. Основной целью данной работы была оценка влияния пауэрлифтинга на развитие ответственности, целеустремленности и умения молодых людей справляться с трудностями. Результаты показали, что регулярные тренировки не только способствуют укреплению физического состояния студентов, но и значительно повышают их общую жизненную эффективность, что подчеркивает важность включения пауэрлифтинга в образовательные программы. Автор подчеркивает, что пауэрлифтинг может быть использован как инструмент для систематической подготовки студентов к жизненным вызовам, формируя не только физическую, но и психологическую устойчивость. Практическое значение работы заключается в возможности использования полученных данных для разработки методических рекомендаций для тренеров и преподавателей физической культуры. Также результаты могут способствовать улучшению и адаптации программ физического воспитания в образовательных учреждениях, делая акцент на стратегическое внедрение спортивной подготовки в процесс формирования ключевых личностных качеств у студентов.
this scientific study focuses on analyzing the role of powerlifting as an effective tool in the educational process among youth. The influence of regular powerlifting sessions on the development of personal qualities such as character, self-discipline, and physical endurance is examined. The study involved surveying 26 students aged 18 to 21 who were actively involved in this sport. Statistical software SPSS was used to analyze the collected data, ensuring the accuracy and reliability of the results. The main aim of this work was to evaluate the impact of powerlifting on the development of responsibility, goal-setting, and young people's ability to cope with difficulties. The results showed that regular training not only contributes to the improvement of students' physical condition but also significantly enhances their overall life effectiveness, highlighting the importance of including powerlifting in educational programs. The author emphasizes that powerlifting can be used as a tool for systematically preparing students for life challenges, shaping not only physical but also psychological resilience. The practical significance of the work lies in the possibility of using the obtained data to develop methodological recommendations for coaches and physical education teachers. Additionally, the results may contribute to improving and adapting physical education programs in educational institutions, focusing on strategically integrating sports training into the process of developing key personal qualities in students.