bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Online-based Literacy Test Instruments for Evaluating Prospective Elementary School Teachers’ Science Competencies
Authors: Wiyoko Tri , Wulandari Titis , Irhas Muhammad 
Published: July 2024

The Minimum Competency Assessment is used to measure school performance based on literacy and numeracy. In this regard, it is necessary for prospective elementary school student educators to train and master scientific literacy competencies. This research aims to produce an online-based literacy test instrument for assessing the science competency of elementary school teacher education students. This type of research is research and development. The procedure for developing literacy test instruments uses the 4D model (Define, Design, Development and Discussion). This research involved 3 validators and empirical test subjects consisting of 30 Prospective Elementary School Teachers. Data collection uses needs analysis sheets, language validation sheets, materials and graphics. Next, empirical validity is carried out using the Quest program to determine the level of difficulty (Thresholds) and suitability of the items (Outfit-t). The results of the test question instrument validation show that 89.5% of the material validation is in the very good category, 92% of the language validator is in the very good category, 96.5% of the graphic validator is in the very good category. The distribution of questions that have been developed shows that students' ability to identify scientific issues is 66% in the medium category, 65% in explaining scientific phenomena is in the medium category and the ability to use scientific evidence is 45% in the very low category. So the test question instrument developed meets the validity of the material, language, graphics and empirical validity, so it is suitable to be used to measure students' scientific literacy competency.
Refleksi Pembelajaran Daring Berorintasi Kearifan Lokal dan Penilaian Teman Sebaya
Authors: Mahayukti Gusti Ayu , Suweken Gede 
Published: July 2024

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kolaboratif selama 12 minggu dengan dua orang guru di SMPN 4 dan 5 Singaraja dan bertujuan untuk meningkatkan karakter dan prestasi belajar matematika siswa melalui pembelajaran daring berorienatsi kearifan lokal dan penilaian teman sebaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring berorientasi kearifan lokal dengan penilaian teman sebaya berhasil meningkatkan karakter dan prestasi belajar matematika siswa. Di samping itu, juga ditemukan beberapa kendala dalam pembelajaran seperti ada 5 % siswa yang telat dalam mengumpulkan tugas, dan selalu ada siswa yang tidak bergabung dalam pertemuan tatap maya, maupun saat diksusi melalui WAG.
Tinjauan Historis Implikasi Nasionalisasi Perusahaan Perkebunan Karet di Sumatera Utara Tahun 1958-1960
Authors: Royani Reni , Triaristina Aprilia , Sinaga Risma Margaretha 
Published: July 2024

Nasionalisasi perusahaan Belanda di Indonesia memiliki Implikasi terhadap Perusahaan perkebunan karet di wilayah Sumatera Utara pada tahun 1958-1960. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui implikasi nasionalisasi perusahaan perkebunan karet di Sumatera Utara Tahun 1958-1960. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian historis dengan empat langkah penelitian yaitu heuristic, kritik, interpretasi dan historiografi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan kepustakaan. Kemudian analisis data dilakukan menggunakan cara analisis data historis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa nasionalisasi perusahaan perkebunan karet membawa perubahan baik dari sisi internal maupun eksternal nya. Dari segi internalnya terjadi perubahan pada manajemen perusahaan, kebijakan perusahaan dan hasil produksi. Pada sisi eksternalnya terjadi perubahan pada penanaman modal perusahaan perkebunan karet. Perubahan-perubahan yang terjadi pasca nasionalisasi ini memberikan dampak sosial dan ekonomi bagi perusahaan tersebut untuk kedepannya.
Linguistique populaire, socioterminologie, autorité: le cas des forums des enérgies renouvables
Authors: Vicari Stefano 
Published: July 2024

Dans cette contribution je me propose de montrer l’intérêt d’intégrer la perspective de la folk linguistics (Niedzielski; Preston, 2000) ou linguistique populaire (Achard-Bayle; Paveau, 2008) dans le cadre des études socioterminologiques (Gaudin, 1999) à partir notamment des notions de confiance et d’autorité. Pour ce faire j’ai choisi un domaine sur lequel j’ai travaillé quelques années après ma thèse de doctorat, c’est-à-dire la terminologie des énergies renouvelables telle qu’elle circule dans des forums Internet.
IMPELEMENTASI KONSEP MAKSIM DALAM MENILAI KEJUJURAN KOMUNIKASI ANTARA DOSEN DAN MAHASISWA
Authors: Muttaqin Zainul , Wijaya Herman 
Published: July 2024

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah (a) untuk mengetahui maksim apa saja yang dilanggar oleh mahasiswa dan dosen STKIP hamzanwadi selong dalam berkomunikasi, (b) menjelaskan implementasi konsep Maksim dalam menilai kejujuran komunikasi Dosen dan Mahasiswa di STKIP Hamzanwadi Selong.Lokasi penelitian dilakukan di kampus STKIP Hamzanwadi Selong dengan sampel penelitian adalah 30 mahasiswa dan 3 dosen. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini statistik deskriptif dalam bentuk distribusi frekuensi. Data nilai kejujuran (awal dan akhir) dianalisis menggunakan T-Test tipe Paired Samples Test, sedangkan data nilai kejujuran menggunakan T-Tes tiap Independent Samples Test.Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa maksim yang sering dilanggar oleh Dosen dan Mahasiswa PGSD pada tahap verbal yaitu maksim kualitas dan cara dari empat maksim yang ditawarkan Grice. Berdasarkan uji Normalitas tingkat kejujuran komunikasi Mahasiswa PGSD dengan rerate 0,56 berkatagori â€œcukup jujurâ€ pada kelas A,B da C pada interval skors 0,30-0,70. Berdasarkan sebaran angket kejujuran dosen MKU BI yang mengajar di PGSD ditemukan tingkat kejujuran yang berbeda-beda yaitu dosen SD 66,67 % dengan indeks interval skor 0,67 yang berkatagori â€œcukup jujurâ€, kemudian dosen HY 80% dengan indeks intervalskor 0,80 yang berkatagori â€œjujurâ€, dan dose NE 73.33% dengan indeks interval skor 0,73 yang berkatagori â€œjujurâ€ dengan rerate ketiga dosen yaitu 73.33. Implementasi konsep maksim nilai kejujuran komunikasi antara dosen dan mahasiswa PGSD pada pembelajaran MKU BI sudah memenuhi prinsip kerjasama maksim dengan tingkat kejujuran yang cukup baik.
Pembelajaran Mengungkapkan Kembali Isi Biografi B.J.Habibie dan Pengaruhnya Pada Pembentukan Karakter Siswa
Authors: Sukiman Sukiman 
Published: July 2024

This study aims to describe learning to re-express the biographical contents of characters. The study design uses descriptive qualitative. The data in this study are in the form of learning to reveal the biographical contents of the characters by students and student participation as well as the ability of students to express the biographical contents of the characters. Biographical texts used in learning, namely: 1) biographical texts that have character, 2) biographical texts that have religious value, 3) biographical texts that have services / works, and 4) biographical texts whose field of expertise is able to provide motivation for students. From some of these criteria, then in this study the biographical text used, namely: B.J. biography text Habibie, Ardian Syaf, and George Saa. Then, based on the results of the data analysis, several character values from the three figures were obtained, such as: firm, determined, hard working, independent, disciplined, fond of reading, responsibility, creative, curiosity, appreciating achievement.
Peningkatan Mutu Standar Isi Dan Standar Proses Pendidikan Dengan Mendesain Pembelajaran Berbasis Inkuiri Melalui Workshop Dan Pendampingan
Authors: Wahyuni Sri 
Published: July 2024

This study is aiming at describing the activities committed by teachers to improve the content standard of national education by designing the inquiry based learning. Method applied in this study is descriptive qualitative. The subjects of the study are the teachers of SMAN 2 Selong. To obtain the preliminary data, this study utilizes the analysis toward the result of the evaluation of education quality reported by the institution of quality education assurance so called LPMP (Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan) at Province of West Nusa Tenggara. For attaining the qualitative data, the author uses instrument of observation during the workshop and supervision. The result of the study shows that there is an improvement of the quality in the planning the design of teaching and learning as well as implementing the program. It is recommended that teachers should be more active in trying to improve the quality of the administration equipment of teaching in order to get the better result.
HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN DISIPLIN GURU DENGAN KINERJA MENGAJAR GURU SMP NEGERI 2 SAKRA BARAT
Authors: Sahnaniah Endang Asmawati , Padlurahman Padlurahman , Wazni Khairul 
Published: July 2024

Kepala sekolah belum menerapkan fungsi kepemimpinan secara optimal untuk memimpin bawahannya. kepala sekolah juga masih memperlakukan bawahannya secara sama tanpa memperhatikan perbedaan individual antara guru satu dengan guru yang lainnya. Karena banyak dari tugas yang diberikan kepala sekolah kepada guru tidak dipertimbangkan berdasarkan kemampuan yang dimiliki oleh guru tersebut. Sehingga kepala sekolah menganggap bahwa tugas yang diberikan dapat dilaksanakan oleh semua guru selaku bawahannya. guru yang mengajar di kelas masih berdasarkan pengalaman masa lalunya dari waktu kewaktu sehingga merasa menguasai materi di luar kepala dan tidak mau mengubah kepada hal-hal yang baru termasuk metode pembelajaran, penggunaan media, sistem penilaian yang kurang dipahami dan mengajar secara hafalan atau tanpa persiapan mengajar sebelumnya. Fokus penelitian ini: (1) mengetahui: Apakah terdapat hubungan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja mengajar guru SMPN 2 Kecamatan Sakra Barat. (2) Apakah terdapat hubungan antara disiplin guru dengan kinerja mengajar guru SMPN 2 Kecamatan Sakra Barat. (3) Apakah terdapat hubungan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dan disiplin guru dengan kinerja mengajar guru SMPN 2 Kecamatan Sakra Barat.Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan yang positif antara gaya kepemimpinan dengan kinerja karena berdasarkan uji hipotesis korelasi product moment menunjukkan r hitung > r tabel yaitu 0,502 > 0,404. (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara disiplin guru dengan kinerja guru. Karena, berdasarkan uji hipotesis korelasi product moment menunjukkan r hitung > r tabel yaitu: 0,706 > 0,404. (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara gaya kepemimpinan dan disiplin guru dengan kinerja guru. Berdasarkan uji hipotesis korelasi product moment menunjukkan F hitung > F tabel yaitu 10,499 > 3,493. Jadi, gaya kepemimpinan dan disiplin guru terdapat hubungan dengan kinerja mengajar guru. Kata kunci: Hubungan, gaya kepemimpinan, disiplin, kinerja.
PENERAPAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PENDIDIKAN DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
Authors: Maola Putri Sofiatul , Karai Handak Indira Syifa , Herlambang Yusuf Tri 
Published: July 2024

AbstractArtificial Intelligence (AI) is a contemporary term stemming from the Fourth Industrial Revolution, representing human-created intelligence. Its implementation spans various sectors, including education, as the evolving digital era necessitates such technology to enhance the educational process. The aim is to explore the application of AI in relation to education. The research methodology employed is a literature review. The integration of AI in the realm of education significantly influences learning, particularly in terms of instructional methods. This greatly facilitates both teachers and students in adapting to the teaching and learning activities. Teachers find ease in administrative tasks and student assessments. In the era of the Fourth Industrial Revolution, students are expected to be technologically literate. AI employs systems that assist and enable activities to align with individual abilities and learning styles. However, it's important to note that AI's usage sometimes comes with negative impacts. As a generation in the Fourth Industrial Revolution, it is crucial for us to utilize AI wisely and positively, considering its potential drawbacks.Keywords: Artificial Intelligence, Industrial Revolution 4.0, Education AbstrakArtificial Intelligence (AI) merupakan istilah baru dari Revolusi Industri 4.0 sebagai kecerdasan buatan manusia. Penerapan AI tentunya banyak digunakan di beberapa sektor, termasuk di bidang pendidikan. Pendidikan yang berkembang ke era digital memerlukan teknologi semacam ini untuk membantu meningkatkan pendidikan. Tujuannya untuk mengetahui penerapan AI dalam kaitannya dengan pendidikan. Sedangkan metode penelitian yang digunakan menggunakan metode studi kepustakaan. Penerapan AI dalam dunia pendidikan sangat berpengaruh khususnya dalam hal pembelajaran. Hal ini tentunya sangat memudahkan guru dan siswa dalam menyesuaikan diri dengan kegiatan belajar mengajar. Manfaat yang diperoleh guru adalah mempermudah dalam hal administrasi dan penilaian siswa. Dengan adanya revolusi industri 4.0, pelajar dituntut untuk mampu melek teknologi. AI tersebut menggunakan sistem yang membantu dan memungkinkan dilakukannya kegiatan sesuai dengan kemampuan dan gaya belajarnya. Namun terkadang AI juga mempunyai tantangan dalam penggunaannya, sehingga kita sebagai generasi revolusi industri 4.0 perlu memanfaatkannya secara bijak dan positif dengan memaksimalkan kekuatan yang kita miliki.Kata kunci: Kecerdasan Buatan, Revolusi Industri 4.0, Pendidikan
Pengaruh Kemampuan Literasi Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa UPT SMP Negeri 1 Srengat Blitar
Authors: Santoso Budi , Putranto Anggoro 
Published: July 2024

Penelitian ini bermaksud menyelidiki tiga aspek utama. Pertama, mengevaluasi kemampuan literasi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Srengat. Kedua, menilai pencapaian akademik siswa dalam mata pelajaran IPS. Ketiga, mengeksplorasi dampak kemampuan literasi terhadap prestasi belajar mereka. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan melibatkan kelas VII-I dipilih sebagai sampel. Pengambilan data dilakukan melalui angket tentang literasi dan tes tertulis mengenai pencapaian akademik dalam mata pelajaran IPS. Analisis data menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, heteroskedastisitas, linearitas, dan uji regresi. Penelitian ini menemkan fakta bahwa kemampuan literasi dan pencapaian akademik dalam IPS siswa berada pada tingkat yang memuaskan, dengan rata-rata masing-masing sebesar 46,225 dan 65,16. Selain itu, temuan menunjukkan bahwa kemampuan literasi berpengaruh terhadap pencapaian mata pelajaran IPS, hal ini dibuktukan oleh output SPSS regresi linier dengan nilai sig.= 0,008. Lebih lanjut, nilai t hitung yang melebihi t tabel (2,858 > 2,045), dan R Square sebesar 0,220 menunjukkan bahwa kemampuan membaca dan menulis memberikan kontribusi sekitar 22% output pembelajaran IPS.
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA TEOREMA PYTHAGORAS BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN
Authors: Wali Puput , Ratumanan Tanwey Gerson , Mataheru Wilmintjie 
Published: July 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Ambon dalam menyelesaikan soal cerita matematika Teorema Pythagoras berdasarkan Prosedur Newman. Jenis penelitian, yaitu kualitatif dengan dukungan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini, yaitu 3 orang siswa yang dipilih dari 20 siswa dengan kriteria penilaian soal tes Teorema Pythagoras (Tinggi, Sedang dan rendah) dan pendapat guru mata pelajaran. Analisis data kuantitatif yang digunakan, yaitu menghitung hasil tes lalu mengklasifikasikannya ke dalam penilaian acuan patokan, sedangkan analisis data kualitatif terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan kesalahan siswa kategori tinggi, yaitu kesalahan memahami soal untuk soal nomor 1 dan nomor 3, dan kesalahan keterampilan proses untuk soal nomor 1 dan soal nomor 2. Kesalahan siswa kategori sedang, yaitu kesalahan memahami soal untuk ke tiga soal dan kesalahan keterampilan proses untuk soal nomor 1 dan soal nomor 2. Kesalahan siswa kategori rendah, yaitu kesalahan memahami soal untuk ke tiga soal, kesalahan transformasi soal untuk ke tiga soal, kesalahan keterampilan proses untuk soal nomor 1 dan soal nomor 3 dan kesalahan penulisan jawaban akhir untuk soal nomor 3
فاعلية استراتيجية (4 ES) في اكتساب المفاهيم النحوية عند طلاب المرحلة الاعدادية في طرائق تدريس اللغَّة العربيَّة
Authors: هادي ناجي حسن 
Published: July 2024

يهدف البحث الحالي إلى تعرّف على (فاعلية استراتيجية (4 ES) في اكتساب المفاهيم النحوية عند طلاب المرحلة الاعدادية، ولتحقيق ذلك اتبع الباحث اجراءات المنهج التجريبي الملائم لعنوان البحث واختار تصميماً تجريبياً ذا ضبط جزئي واختباراً نهائياً (اختبار بعدي فقط) لمجموعتين الأولى نموذجية، والمجموعة الثانية الضابطة.
وضع الباحث فرضية صفرية واحدة لتحقيق هدف البحث ، واختار بشكل عشوائي عينة البحث، وهي ( اعدادية الصويرة للبنين) في شمال محافظة واسط، إذ بلغت (67) بواقع (34) طالباً للمجموعة التجريبية والتي درست باستراتيجية (4ES) و(33) طالباً للمجموعة الضابطة والتي درست بالطريقة الاعتيادية .
كما اختار الباحث بشكل عشوائي شعبة (ب) للمجموعة النموذجية والشعبة (أ) للمجموعة الضابطة، إذ وازن الباحث بين طلاب قائمتي البحث في المتغيرات الآتية (العمر الزمني محسوباً بالشهور، والتحصيل الدراسي للوالدين، التحصيل السابق للأفراد، واختبار الذكاء (القدرة العقلية لهنمون نلسون).
صاغ الباحث (62) هدفاً سلوكياً للموضوعات التي تم تحديدها في كتاب اللغة العربية للصف الخامس العلمي (الجزء الأول) وأعد خططاً نموذجية لكل مجموعة.
اعدّ الباحث اداة البحث وهي اختبار اكتساب المفاهيم النحوية البعدي، إذ اشتمل على(21) فقره.
تحقق الباحث من صدق الاختبار وثباته، واستخراج معامل الصعوبة، والقوة التميزية، وفعالية البدائل خاطئة .درّس الباحث طلاب مجموعتي البحث نفسه في إثناء التجربة والتي استمرت فصلاً دراسياً كاملاً للعام الدراسي (2023- 2024).
طبق الباحث الأداة ـــ (اختبار اكتساب المفاهيم النحوية البعدي) ــــ بعد انتهاء مدة التجربة في يوم الخميس الموافق(11/1/2024).
استعمل الباحث الوسائل الاحصائية الآتية (t.test ــ مربع كاي ــ معامل الصعوبة ــ القوة التمييزية ــ فعالية البدائل الخاطئة )، وبعد تحليل البيانات احصائياً توصل إلى النتائج الآتية:

لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0،05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية والذين يدرسون موضوعات قواعد اللغة العربية باستعمال استراتيجية (4 ES) ، وبين متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة والذين يدرسون المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية في اختبار اكتساب المفاهيم النحوي البعدي. وفي ضوء النتائج المذكورة أوصى الباحث واقترح عدد من التوصيات والمقترحات.
أثر ضوضاء المولدات الكهربائية وملوثاتها على صحة الإنسان في الجانب الأيمن من مدنية الموصل
Authors: صالح مهدي عهود , صالح شاوي صدام 
Published: July 2024

تُعد المولدات الكهربائية في السنوات الأخيرة من أهم الوسائل الاساسية في حياة الانسان العراقي. انتشرت المولدات بشكل عام في العراق وبمنطقة الدراسة بشكل خاص، مما يؤثر على صحة الانسان، لأن أصوات الضجيج والغازات الملوث المنبعثة من المولدات الكهربائية تنتشر لمسافات بعيدة ولا يمكن تجنبها، وجاء هذا البحث منسجمًا مع التصدي لمشكلة ضوضاء المولدات وملوثاتها في منطقة الدراسة والوقوف على حجم المشكلة وتأثيراتها على صحة الانسان، إذ أخذت على عاتقها دراسة تلك المشكلة وتحليلها.
تتمثل مشكلة هذا البحث في أثر ضوضاء المولدات الكهربائية وملوثاتها على صحة الإنسان، ويهدف هذا البحث إلى قياس مستوى ضوضاء المولدات الكهربائية وفحص تركيز الغازات المنبعثة منها والملوثة للهواء الجوي لمنطقة الدراسة، وذلك بأخذ عينات متنوعة من المولدات الكهربائية ومقارنة نتائجها مع المعايير المحددة بها التي وضعتها المنظمات البيئية العالمية.
وخرج هذا البحث بمجموعة من الاستنتاجات، من أهمها أن منطقة الدراسة تعاني من تلوث الضوضاء وتلوث الهواء، بسبب انقطاع التيار الكهربائي بشكل متكرر، مما ألجأ السكان لأستخدم المولدات التي تسبب تلوث ضوضاء وتلوث الجو بالغازات ضارة المنبعثة منها، ومن التوصيات التي يؤكد عليها البحث تفعيل دور الدوائر الحكومية التي لها علاقة بتلوث ضوضاء المولدات الكهربائية وملوثاتها كدائرتي البيئة والبلدي، اللتان تحددان المكان والمسافة المناسبة لموقع المولدات الكهربائية بكافة أنواعها، من خلال الكشف الميداني لمنطقة الدراسة نوصي أصحاب المولدة باستخدام المولدات التي تحتوي على كاتم الصوت لخفض صوت ضجيج المولدة، فضلاً عن استعمال الوقود ذو نوع جيد بهدف تقليل انبعاث الغازات الضارة من المولدة، بعد ذلك يتم تحديد المناطق التي تعاني من ضوضاء المولدات الكهربائية وملوثاتها لإيجاد حلول مناسبة لها للحد من انتشار تلك المشكلة.
الحساب العددي لتاثير المجال المغناطسي المائل على تعليق التدفق التمعجي المماس الزائدي في وسط مسامي
Authors: علي جعفر زينب , ابراهيم لفتة هناء 
Published: July 2024

هدف البحث هو التحقيق في الحسابات العددية لتاثيرات المجال المغناطيسي المائل على النقل التمعجي لمائع المماس الزائدي اللانوتوني في وسط مسامي وقناه جيبية غير متماثله. تم العمل بتطبيق طريقه الاضطراب المنتظم العددية مع فرضيات عدد رينولدز المنخفض وطول الموجه الطويلة لغرض حل المعادلات التأسيسية غير الخطية في بعدين وبالصورة الكارتيزيه , الاستمرارية والحركة والطاقة بالإضافة الى معادلة التركيز. لعدد ويسنبرغ الصغير وجد الحل لكل من داله الجريان وتوزيع الحرارة, اضافه الى معادله التركيز وتم حسابها ومناقشه النتائج ورسمها بيانيا باستخدام البرنامج الرياضي ماتيماتيكا
تأثير القيادة البارعة في تحقيق التفوق الاستراتيجي / دراسـة تــطبـيـقـيـة في دائــرة الـتــدريــب وبــحـوث الــطــاقــة
Authors: Ali Hassan Alwan  , Prof. Dr. Shahinaz Fadel Al-Najjar  
Published: July 2024

يهدف البحث الى معرفة علاقة القيادة البارعة في تحقيق التفوق الاستراتيجي في وزارة الكهرباء ، دائرة التدريب وبحوث الطاقة ، من خلال سلوكيات القيادة البارعة والمتمثلة بــ ( سلوكيات منفتحة و سلوكيات منغلقة ) ، ومن خلال الابعاد الاساسية للتفوق الاستراتيجي( الاستراتيجية الملائمة ، التفوق الثقافي والمعرفي ، تفوق العمليات ، تفوق الخدمات ) ، و بيان مدى تأثير سلوكيات القيادة البارعة وانشطتها الاستكشافية والاستثمارية في تحقيق التفوق الاستراتيجي ، وتمثلت مشكلة البحث والتي تم الوصول اليها عن طريق الاستطلاع الاولى الذي اجري في الدائرة المذكورة، يكمن في عدم فهم الصحيح لمتغيرات الدراسة الحالية ، ووجود ضعف واضح في تحقيق التفوق الاستراتيجي عبر الاستغلال الصحيح للإمكانيات والمهارات المتوفرة في المنظمة لتحقيق التفوق الاستراتيجي في ميدان عملها ، و تم اختيار عينة البحث بصورة عشوائية طبقية حيث شملت العينة على فئات كالتالي ( م مدير العام ، مدير قسم ، مسؤول شعبة ، موظف ) ، العاملين في المنظمة المبحوث فيها، حيث بلغ عددهم ( 130 ) موظفا ، ولتحقيق اختبار الفرضيات استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي ، وتم الاعتماد على استمارة الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات، كما توصل الباحثان الى مجموعة من النتائج لعل ابرزها وجود تأثير بين القيادة البارعة في تحقيق التفوق الاستراتيجي سعيا منها لتلبيه الطموحات المستقبلية للمنظمة المبحوث فيها،
سلوك اللاتهذيب في مكان العمل وانعكاساته على الدافعية للإنجاز: بحث تطبيقي على الجامعات الفلسطينية
Authors: Dr. Aladdin Khalil Ibrahim Al-Sayed  
Published: July 2024

يسعى هذا البحث للتعرف على مدى تفشي السلوك غير المهذب أو سلوك اللاتهذيب بين العاملين في الجامعات الفلسطينية، كما تهدف إلى الكشف عن مستوى الدافعية للإنجاز لديهم. بالإضافة إلى التعرف على العلاقة بين المتغيرين، وكذلك تأثير سلوك اللاتهذيب في مكان العمل على الدافعية للإنجاز.
وقد اتبع البحث لتحقيق أهدافه المنهج الوصفي التحليلي، وقد استهدفت عينة قوامها (359) مفردة من الموظفين العاملين في الجامعات الفلسطينية حيث تم توزيع الاستبانة عليهم. وقد توصل البحث إلى أن سلوك اللاتهذيب كان بمعدل منخفض جداً إذ لم يتجاوز (34.9%)، في حين كان مستوى الدافعية للإنجاز مرتفعاً (83%). كما تبين أن هنالك علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين سلوك اللاتهذيب والدافعية للإنجاز، وقد وجد البحث أن هنالك تأثير عكسي دال احصائياً لجميع أبعاد سلوك اللاتهذيب في الدافعية للإنجاز.