bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
STRUCTURAL FEATURES OF THE SIMULATION SYSTEM FOR HYDROPHYSICAL EXPERIMENT
Authors: Мкртчян Ф.А. , Солдатов В.Ю. , Потапов И.И. 
Published: July 2024

В данной работе рассматриваются структурные особенности имитационной системы при гидрофизическом эксперименте. Проанализированы некоторые подходы к проблеме информационного обеспечения имитационной системы гидрофизического эксперимента. Задача обработки и анализа экспериментальных данных, получаемых при гидрофизическом эксперименте не может быть решена традиционными методами экспериментальной физики. Трудности, возникающие при этом, связаны с нестационарностью рядов измерений, с их неустойчивостью в пространстве и с неполнотой охвата всего пространства, занимаемого изучаемым гидрофизическим объектом. Поэтому в последнее время для решения этой задачи привлекаются нетрадиционные методы, опирающиеся в основном на сочетание алгоритмических и модельных средств. Выдвигается идея создания универсальной технологии для параметризации природных процессов, основанной на соединении возможностей ГИС и методов моделирования. Ее смысл заключен в простой формуле: ГИМС=ГИС+Модель. Эта формула обеспечивает организацию адаптивного режима проведения полевых измерений.
This paper considers the structural features of the simulation system in a hydrophysical experiment. Some approaches to the problem of information support for the simulation system of a hydrophysical experiment are analyzed. The task of pro- cessing and analyzing experimental data obtained in a hydrophysical experiment cannot be solved by traditional methods of experimental physics. The difficulties that arise in this case are associated with the non-stationarity of the measurement series, with their instability in space, and with the incomplete coverage of the entire space occupied by the hydrophysical object under study. Therefore, in recent years, non-traditional methods based mainly on a combination of algorithmic and modeling tools have been used to solve this problem. An idea is put forward to create a universal technology for the parametrization of natural processes, based on the combination of GIS capabilities and modeling methods. Its meaning is contained in a simple formula: GIMS=GIS+Model. This formula provides the organization of the adaptive mode of field measurements.
EXPERT SYSTEM FOR OPERATIONAL CONTROL OF WATER RESOURCES
Authors: Мкртчян Ф.А. , Климов В.В. , Солдатов В.Ю. , Потапов И.И. 
Published: July 2024

Рассмотрены функциональные возможности аппаратно-компьютерной системы при мониторинге водных объектов. Описана структура системы и предложена схема для автоматизации данных гидрофизического эксперимента с применением методов спектрофотометрии. В качестве измерительной системы использован адаптивный идентификатор, состоящий из восьмиканального спектрофотометра, компьютера и комплекса программ, реализующих алгоритмы обучения и распознавания спектральных образов водных растворов. Разработана экспертная система для оперативного контроля водных ресурсов.
The functionality of the hardware-computer system for monitoring water bodies is considered. The structure of the system is described and a scheme is proposed for automating the data of a hydrophysical experiment using spectrophotometric methods. As a measuring system, an adaptive identifier was used, consisting of an eight-channel spectrophotometer, a computer, and a set of programs that implement algorithms for learning and recognizing spectral patterns of aqueous solutions. An expert system for operational control of water resources has been developed.
Prinsip Kesantunan Berbahasa pada Pidato Anies Baswedan dalam Sidang Perselisihan Hasil Pemilihan Umum Mahkamah Konstitusi Teori Leech (Kajian Pra
Authors: Putri Nurhaliza Hanalia , Saputri Sabbih Fadhillah , Kusuma Nabila Husna , Sihombing Ruth Lisrani , Siregar Asrul , Nurhidayati Siti Ayu 
Published: July 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kesantunan berbahasa pada pidato Anies Baswedan dalam sidang PHPU MK serta menjelaskan setiap data yang digunakan tergolong ke dalam maksim mana saja. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak catat dengan objek penelitiannya adalah pidato Anies Baswedan dalam sidang PHPU MK. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan lima belas data yang terdiri dari tiga maksim kebijaksanaan, dua maksim kedermawanan, empat maksim penghargaan, tiga maksim kesederhanaan, dua maksim permufakatan, dan satu maksim kesimpatian. Dengan maksim yang paling dominan adalah maksim penghargaan.
Albanian Language Pedagogical Dictionaries and Their Importance in Explanation of Pedagogical Terms
Authors: Mukli Grillo Helena , Enesi Miranda 
Published: July 2024

Numerous connections exist between language and pedagogy, which has prompted linguists and methodologists to compare the evolution of pedagogical terminology in all its components in educational institutions. From the point of view of the way of their creation and evolution, linguists emphasize that both pedagogy and language, are based on a set of rules, so they are systems. In this paper, various pedagogical dictionaries are observed: Dictionary of pedagogy, Dictionary of Terms in Education, Pedagogical Dictionary, published recently in Albanian language. The object of the analysis focuses on a) the construction of pedagogical dictionaries underlining the tendency that appears in recently published dictionaries including the term and its definition and b) on the ways of terms formation included in the corresponding dictionary, pointing out how the ratios between these approaches have changed in the different dictionaries and the trends that are observed. The analysis treats issues that appear in terminological dictionaries in the field of pedagogy. In conclusion, it is pointed out what is mandatory to be considered in drafting future terminological dictionaries in the field of pedagogy.

Received: 12 April 2024 / Accepted: 22 June 2024 / Published: 8 July 2024
Employing Digital Tools in Esp, a Need Analysis for Bussines English Course Design
Authors: Zela Elsa , Jata Enkeleda 
Published: July 2024

The occurrence of pandemics showed the world the importance of integrating technology in daily life. In education, this necessity was even more crucial as whole education systems switched to remote learning almost overnight. It was also a time when many teaching/learning platforms saw birth or were even developed further. This paper aims at investigating the students’ perceptions about digital tools they deem necessary (and feel comfortable) to be included in a Business English course conducted at the Agricultural University of Tirana, the department of Economics and Rural Development Policies. Through quantitave and qualitative data gathered, the students perceived present needs and target needs in English language communications were identified. Additionally, the research methods collected sufficient data on the preferred digital tools to be used in classroom and outside, in order for the students to be more motivated in language acquisition and skill development. The study concluded that the student were skilled users of digital tools due to remote learning during pandemics and were aware of the BE topics and language skill they needed to possess in their future workplace, thus ensuring input for a successful BE course design.

Received: 12 April 2024 / Accepted: 26 June 2024 / Published: 8 July 2024
Contribution to the Optimization of the Energy Efficiency of Fixed Collector Panel and Solar Tracking Systems Aimed at Technical-Economic Forecasting
Authors: Wadawa Boaz , Effa Joseph Yves , Errami Youssef , Obbadi Abdellatif 
Published: July 2024

The objective of the study is to establish a decision support and design tool that will minimize the costs of installation and maintenance of solar collection systems while guaranteeing efficient performance. To do this, an algorithm is proposed to first determine the solar radiation on a flat surface with optimal inclinations fixed annually, monthly, and seasonally. Then, secondly, to carry out the evaluation of solar radiation using models of one and two-axis solar tracking systems. In addition, a χ2 homogeneity test tool is proposed to predict the techno-economic profitability of several solar collection systems at the same time. It appears that the capture yield by monthly tilt is higher than approximately 1.2% and 0.2% respectively compared to the annual and seasonal fixed tilt methods. Moreover, the capture rate by dual-axis sun tracking is about 19% and 27% higher than single-axis sun tracking methods and fixed optimal tilt methods respectively. According to the χ2 test, the two-axis tracking method is the most advantageous from a technical and economic point of view. From the results of the χ2 test, we can say by analogy that the performances of the TR-axis, IEW-axis, and V-axis models prove to be more profitable than the two-axis model. However, to avoid the practical difficulties linked to the search for technical-economic compromises, some solar field developers prefer the method of fixed capture of the optimal inclination.
Sex Estimation using Mandibular First Molar and Maxillary First Molar: A Comparative Study
Authors: Mohammad Abdurrahman Khan  , Manisha Verma  , Anoop Kumar Verma  , Syed Belal Hassan  , Syed Fiza Mustaqueem  , Iram Khan  
Published: July 2024

Introduction: Estimation of sex from skeletal remains is an important initial medicolegal aspect of forensic and anthropological examination. Among various methods of sex estimation only DNA analysis gives absolute proof of sex estimation, but such methods are meticulous, immoderate and relatively prolonged and involves difficult DNA extraction technique. Teeth are strongest and toughest structure in the human body which are resistance to fire, decomposition and many other changes and teeth development completed before bone maturation making teeth relevant sex indicator hence teeth can be used for sex estimation. The 1st molar tooth is suitable tooth since it erupts early and very little chance of impaction than other teeth.

Aim: The aim of our study was to evaluate the sex estimation by mesiodistal width of mandibular and maxillary 1st molar teeth in north Indian population.
Materials and Methods: The sample comprised of dental impression from 106 individuals (53 males and 53 females), all young adults between 20 and 35 years of age. Impressions of the teeth were made using irreversible hydrocolloid (alginate) material and casts poured in dental stone. Mesiodistal (MD) dimensions of mandibular and maxillary 1st molar of both right and left side were measured by digital caliper.
Results: Data were summarized as Mean and SD. Groups (in Gender Male vs female) were compared by unpaired or independent Student’s t test. Mean maxillary width of 1st molar of both right and left side were higher in male than female but were statistically not significant whereas mean of maxillary 1st molar width of right side though slightly higher in male than female but was statistically not significant whereas of left side mean was lower in male than female and statistically not significant in young north Indian population. Very little sexual dimorphism shown by maxillary and mandibular 1st molar.
Conclusion: The study confirmed that maxillary and mandibular 1st molar did not establish a tool for sex estimation in north Indian populations since there was no statistically significant difference in mesiodistal width of mandibular and maxillary 1st molar among males and females on both the right and the left sides jaw.
Procesamiento de polvos de colector de alto horno para su aprovechamiento en la industria siderúrgica
Authors: Acuña Gutiérrez Iván Omar , Puente Siller Damaris Margarita , González de la Cruz José Manuel , Álvarez García Luis Enrique , López Corpus Juan Antonio , Perea Garduño Alberto 
Published: July 2024

La producción de arrabio implica la generación de subproductos como los polvos de colector, que son atractivos debido a su contenido de Fe, sin embargo, no pueden reutilizarse directamente debido a su alto contenido de Zn y álcalis. Por ello, esta investigación, busca su aprovechamiento, mediante lixiviación ácida. Para esto, una muestra fue procesada mediante molienda (1h) y separación magnética de baja intensidad y luego se evaluó el efecto del ácido clorhídrico como agente lixiviante en cada etapa del proceso (0.10, 0.25, 0.50 y 1.0M HCl). Además, se analizó el efecto de la temperatura para el sistema con 1M HCl. Los resultados indican que al trabajar en los sistemas con alta concentración de HCl tanto en el material fresco como el molido, fue posible disolver el contenido de Zn hasta un 65%. Por otro lado, al lixiviar los polvos tratados por separación magnética, se alcanzaron disoluciones de Zn de 56 y 65% para 1 y 2 limpias respectivamente. En cuanto al contenido de Fe, se tuvo un incremento respecto al contenido inicial, pasando de 53.8 a 59% Fe, (lo cual, hace factible su procesamiento). Por otra parte, a medida que aumentó la temperatura, se favoreció la lixiviación de Zn, a 85°C, se alcanzó hasta un 74% de disolución. En el caso de la disolución de Na2O, P y K2O el incremento en la temperatura de trabajo acelera la cinética de disolución, no obstante, en el caso de Fe, el incremento en la temperatura de trabajo, provoca una disminución en su concentración. Por último, en el análisis termodinámico se determinaron los valores de ∆G° de las reacciones, indicando que son espontáneas, es decir, que se llevan a cabo sin la necesidad de una energía aplicada. En conclusión, fue posible comparar el efecto de los sistemas de lixiviación en cada etapa del procesamiento. A temperatura ambiente, la lixiviación del polvo sin procesar alcanza hasta 65% de disolución de Zn con 38.8% Fe; y luego de 2 limpias magnéticas, se alcanza una disolución de 65% Zn con contenido de 61.4% Fe. Al incrementar la temperatura, se cataliza la mayoría de las reacciones involucradas en el proceso de lixiviación, especialmente la de disolución de zinc (hasta 74%) y mediante el uso de la termodinámica se puede sustentar la factibilidad de las reacciones involucradas.
Financiamiento para la innovación y Emprendimiento en Sectores Estratégicos en Ecuador en el año 2023
Authors: Celi Flores Diana Carolina , Loor Saldarriaga Ángel Oswaldo , Flores Tunja Jonnathan Raúl , Tomalá de la Rosa Henry Javier , Noroña Moreno Francisco Xavier 
Published: July 2024

El presente trabajo se encuentra enfocado en la investigación sobre el Financiamiento para la innovación y Emprendimiento en Sectores Estratégicos en el Ecuador. En la investigación se ha considerado los aspectos más relevantes que pueden ayudar impulsa el desarrollo económico y la creación de nuevas empresas en el país. En Ecuador, se ha observado un aumento en la creación de nuevas empresas en diversos sectores estratégicos, gracias al impulso proporcionado por políticas públicas y programas, se ha generado iniciativas creando un ambiente propicio para el emprendimiento dinámico, contribuyendo positivamente al crecimiento. económico del país. La relación entre el emprendimiento y el crecimiento económico se ha fortalecido, demostrando que las políticas públicas adecuadas pueden generar un entorno favorable para el desarrollo de emprendimientos rentables. En este contexto, el financiamiento juega un papel fundamental al proporcionar los recursos necesarios para que los emprendedores puedan llevar a cabo sus proyectos innovadores en sectores estratégicos, impulsando así la economía y generando impacto en la sociedad ecuatoriana. La investigación la determinamos como una investigación descriptiva ya que se centra en analizar el financiamiento, el objetivo principal es describir y caracterizar de manera detallada la situación actual, mediante la investigación busca proporcionar una visión clara y detallada de la situación económica, proporcionando información clave para comprender su estado actual y facilitar la toma de decisiones financieras fundamentadas.
Analisis Transformasi Mengajar Guru Sekolah Dasar Daerah Perbatasan, Berbasis TPACK(Technology Pedagogical Content Knowledge) dalam Bingkai Kurikulum Merdeka
Authors: Jewarut Siprianus , Sumarni Margaretha Lidya , Usman Usman , Manggu Blasius , Torimtubun Hendrikus , Durasa Helfra 
Published: July 2024

Penelitiani ini bertujuan untuk menganalisis transformasi mengajar Guru Sekolah Dasar Daerah Perbatasan berbasis TPACK dalam bingkai Kurikulum Medeka. Hal ini menjadi sebuah urgensi penelitian pada Guru di daerah perbatasan, karena adanya tuntutan mengajar pada kurikulum merdeka dimana para Guru harus beradaptasi dengan teknologi. Metode yang digunakan adalah penelitian studi kasus atas tahapan transformasi mengajar Guru dalam bingkai kurikulum merdeka. Instrument yang digunakan dalam penelitian berupa angket, wawancara dan observasi lapangan. Angket dibagikan kepada responden tanggal 3 dan 4 April 2024, wawancara pada tanggal 25 dan 26 April sementara observasi dilakukan 1 kali dalam 1 minggu pada sepanjang bulan April, di sekolah tempat penelitian yakni SDN 11 Semangak dan SDN 07 Sebalo. Subyek penelitian ini adalah para Guru berjumlah 10 orang, 5 dari SDN 11 Semangak dan 5 dari SDN 07. Dari hasil data angket ditemukan bahwa pemahaman Guru akan kurikulum merdeka dan pemahaman akan teknologi sudah cukup baik, hal ini terbukti dari persentase jawaban reponden masing-masing mencapai 70,00% dan 85,00%. Namun pengimplementasian teknologi dalam proses pembelajaran masih cukup rendah dengan persentase 40,00% demikian pula tingkat penerapan metode TPACK dalam proses pembelajaran hanya mencapai 40,00%. Selain itu dari data wawancara menunjukan adanya linieritas dengan jawaban angket terutama tingkat keterpahaman akan kurikulum merdeka dan teknologi, namun dalam pengintegrasian teknologi dalam pembelajaran masih cukup rendah. Sementara data hasil observasi menunjukan bahwa, para Guru sebenarnya sudah mulai menerapkan model pembelajaran TPACK namun belum maksimal, dimana para Guru sudah mulai menerapkan metode Pedagogical Knowledge (PK) dan Content Knowledge (CK) dalam proses pembelajaran, pemanfaatan teknologi juga sudah mulai diterapkan namun masih secara sporadis tergantung tingkat keterpahaman Guru yang mengajar.
Implementasi Pendidikan Multikultural sebagai Penguatan Nilai Karakter Santri di Pondok Pesantren Darul Mujahadah Kabupaten Tegal
Authors: Kuncoro Mohammad Eko Hadi , Maufur Maufur , Basukiyatno Basukiyatno 
Published: July 2024

Tujuan Penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan implementasi pendidikan multikultural di Pondok Pesantren Darul Mujahadah, (2) Mendeskripsian faktor yang mendukung penguatan nilai karakter dalam implementasi pendidikan multikultural di Pondok Pesantren Darul Mujahadah, dan (3) Mendeskripsikan faktor penghambat implementasi pendidikan multikultural sebagai penguatan nilai karakter di Pondok Pesantren Darul Mujahadah Kabupaten Tegal. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif studi kasus, di mana peneliti fokus untuk menyelidiki kondisi objek penelitian yang bersifat alamiah dengan penekanan pada pemahaman makna. Teknik pengambilan data melalui observasi lapangan dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan implementasi pendidikan multikultural di Pondok Pesantren Darul Mujahadah antara lain: Materi pembelajaran diintegrasikan dengan nilai-nilai multikultural, seperti toleransi, penghargaan terhadap perbedaan, dan persatuan dalam keragaman. Metode pembelajaran yang digunakan mendorong interaksi dan kerjasama antar santri dari berbagai latar belakang budaya. Pesantren mengadakan kegiatan-kegiatan yang mempromosikan multikultural, seperti gebyar budaya santri. Faktor yang mendukung penguatan nilai karakter dalam implementasi pendidikan multikultural antara faktor internal yang terdiri atas kurikulum pesantren, kegiatan belajar mengajar yang interaktif, kegiatan ekstrakurikuler, keteladanan dari kyai, ustadz/ustadzah dan lingkungan pesantren yang kondusif. Faktor eksternal terdiri atas dukungan dari orang tua santri, kerjasama dengan masyarakat, dan dukungan dari pemerintah. Sedangkan faktor penghambat terdiri dari faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal terdiri dari kurikulum yang belum sepenuhnya mengintegrasikan pendidikan multikultural dengan pendidikan karakter, keterbatasan sumber daya manusia, keterbatasan sarana dan prasarana, sikap dan mentalitas santri, tradisi dan budaya yang belum sepenuhnya mendukung pendidikan multikultural. Sedangkan faktor eksternal adalah kurangnya dukungan dari orang tua santri, sikap masyarakat yang resisten terhadap perubahan terhadap budaya lain.
Implementasi Kebijakan Pendidikan Inklusi di Kota Blitar
Authors: Kustiningrum Brigifa , Arisyahidin Arisyahidin , Askafi Eka 
Published: July 2024

Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dan menjadi prioritas dalam kehidupan manusia. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Implementasi Kebijakan Pendidikan Inklusi di Kota Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian adalah pada Dinas Pendidikan Kota Blitar dan sekolah dari TK/Paud di wilayah Kota Blitar. Sumber data diambil dari data sekunder dan primer. Data Sekunder dari Wawancara (Guru dan staf sekolah inklusi, Kepala sekolah, Siswa dengan kebutuhan khusus, Orang tua siswa), observasi. Sedangkan data primer dari dokumen (Kebijakan pendidikan inklusi, Laporan Implementasi), studi literatur (Artikel penelitian sebelumnya. Buku, jurnal, dan literatur terkait). Jumlah informan dalam penelitian ini 6 orang. Metode analisis data dengan analisis kualitatif. Hasil penelitian adalah Individualized Educational Programs (IEP) merupakan pendekatan yang memiliki relevansi dan efektivitas yang tinggi. Selain program akademik, maka untuk mencapai tujuan institusional yang komprehensif sangatlah dibutuhkan layanan bimbingan dan konseling yang memadai sehingga dapat menjadikan peserta didik dapat mencapai kematangan personal, sosial, dan karir. Sekolah inklusi merupakan program sekolah yang diselenggarakan dengan mencampur anak yang berkebutuhan khusus (ABK) dengan anak normal dalam kelas reguler. Di TKN Kota Blitar semua ABK yang masuk dalam kelas reguler mengikuti proses pembelajaran seperti biasa tanpa ada perbedaan.
Les Lieux du Temps : contours du moi dans l’autobiographie et le journal de Woolf
Authors: Amselle Frédérique 
Published: July 2024

« 22 Hyde Park Gate », « Old Bloomsbury », « Warboys », « Carlyle’s House » : les lieux du temps dans Moments of Being et le journal intime de Woolf font plus que dessiner une (au)topographie, ils sont également de véritables repères temporels. L’association de topos et chronos structure le récit, et se retrouve dans le processus d’écriture autobiographique : la visée n’y est pas toujours rétrospective et nous montrerons que l’empreinte du temps est souvent celle de la mort. Les manuscrits deviennent ainsi le topos d’une impossible mise en mots de soi, car confrontée au temps. Cette association de topos et chronos laisse alors entrevoir dans le surgissement des écritures personnelles un compromis esthétique, celui d’une météorologie du moi.