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Children’s exposure to advertising on games sites in Brazil and Spain
Authors: Marti-Pellón Daniel , Saunders Pâmela 
Published: April 2015

The online space is rich in playful experiences and can provide many pleasures and lessons to their younger users. However, it is true that children cannot always handle the advertising noise and other adverse effects resulting from excessive or inappropriate use of technology and particularly the game pages. This article aims to confirm the advertising pressure that affects children in Brazil and Spain when playing on Internet game pages. Measuring advertising pressure in online games by the theoretical and methodological framework for content analysis applied to the game pages visited by a group of Brazilian and Spanish children 9 to 11 years. This research showed that online games are occupied by a considerable amount of publicity, which repeatedly blocks access and disrupts key moments of young players with unwanted or not interesting messages. Like in television programming we must put more attention on quality and the amount of ads in online playing. So if there is a concern with the commercial content of children's programming on television similar reasons demand prompt and adequate attention to those games pages. Abusive ads damage advertiser’s reputation, affects gaming experiences and disturb the playtime. Game managers, advertisers, educators and families may use children opinions that are actually successful.
El espacio online es rico en experiencias lúdicas y puede proporcionar muchos placeres y aprendizajes a sus usuarios más jóvenes. Sin embargo es cierto que los niños no siempre pueden manejar el ruido publicitario y otros efectos nocivos derivados del uso excesivo o inapropiado de la tecnología, y en particular de las webs de juegos. Este artículo tiene como objetivo confirmar la presión publicitaria que afecta a niños de Brasil y España cuando se entretienen en portales de Internet con juegos. Para medir la presión publicitaria en los juegos actuales se recurre al marco teórico y metodológico del análisis de contenido sobre una muestra de webs visitadas por un grupo de niños brasileños y españoles de 9 a 11 años. Esta investigación evidencia que los juegos on-line son obstruidos por una cantidad considerable de anuncios que repetidamente bloquean el acceso e interrumpen momentos claves con mensajes no deseados o sin interés para los pequeños jugadores. De la misma forma que hay una preocupación con el contenido comercial de las programaciones infantiles en la televisión, se espera una pronta y suficiente atención a aquellas webs de juegos que lesionan la imagen de los anunciantes, entorpecen la experiencia del juego y sobre todo afectan a quienes están formándose como ciudadanos antes que consumidores. Se comprueba que las opiniones de este grupo de usuarios son acertadas y relevantes para comunicadores, profesores y familiares.
Information literacy grade of Secondary School teachers in Spain. Beliefs and self-perceptions
Authors: Álvarez Juan-Francisco , Gisbert-Cervera Mercè 
Published: April 2015

Information Literacy is one of the dimensions of digital competence and, in today’s information and media-based society, it should be a skill that everyone develops, especially secondary school teachers due to their influence on this crucial stage of student development. In this investigation we aim to determine the current level of information literacy of secondary school teachers in Spain. For this purpose we have designed a questionnaire (n=2,656) which is divided into two parts: the first asks questions related to belief and self-perception of information literacy indicators, and the second presents practical cases in which the teachers have to demonstrate their skills in information literacy. The results confirm that the beliefs of secondary school teachers show rather high values but that, even if the level of information literacy that the teachers have is acceptable, there are certain aspects of the indicators related to assessment, management and transformation of information in which the teachers display serious shortcomings. This highlights the need to establish a training plan for information literacy for the secondary school teachers in Spain.
La alfabetización informacional es una de las dimensiones de la competencia digital y, como tal, debe ser tenida muy en cuenta dentro de las competencias asumibles por cualquier persona en nuestros días, inmersa en la sociedad de la información y la comunicación, pero más concretamente por el profesorado de Educación Secundaria dada la gran importancia que tiene esta etapa en la formación de los alumnos. En este estudio hemos querido conocer cuál es el grado de alfabetización informacional del profesorado de Secundaria del estado español. Para ello hemos construido y aplicado un cuestionario (n=2.656). En dicho instrumento hemos sometido al profesorado a dos partes bien diferenciadas, una con cuestiones de creencia y autopercepción sobre los indicadores de la alfabetización informacional, y por otra, con cuestiones de situación, casos prácticos en los que el profesorado ha tenido que poner en práctica las habilidades y destrezas que tiene sobre la alfabetización informacional. Los resultados obtenidos confirman que las creencias del profesorado de Educación Secundaria dan valores bastante elevados pero también nos muestran que si bien el grado de alfabetización informacional del profesorado consigue el aprobado, hay ciertos aspectos de los indicadores relativos a la evaluación, gestión y transformación de la información donde los docentes tienen graves carencias. Todo ello pone de manifiesto la necesidad de plantear un plan formativo en alfabetización informacional del profesorado de Educación Secundaria de España.
Yves Congar (1904-1995) : une passion pour l’unité
Authors: Legrand Hervé 
Published: April 2015

Le Cardinal Y. Congar aurait eu cent ans en 2004. Selon un destin très singulier, son itinéraire personnel de théologien et de pionnier de l’œcuménisme a préfiguré et façonné celui de l’Église catholique. Conformément à son intuition originelle de Chrétiens désunis , en chacun de ses grands ouvrages ( Vraie et fausse Réforme ; Marie, le Christ et l’Église ; Jalons pour une théologie du laïcat, La Tradition et les traditions ), où il anticipait sur Vatican II, il a su faire comprendre que l’œcuménisme est moins une spécialité qu’une dimension nécessaire de la théologie et de la vie de l’Église. Bien que peu systématicien, il a contribué sur la fin de ses jours à fonder l’actuelle herméneutique œcuménique de la « diversité réconciliée » : sa sensibilité d’historien avait fait de lui, sa vie durant, un « sourcier », découvreur des richesses oubliées de la tradition.
Pour le quarantième anniversaire du rétablissement de l’ ordo diaconal : réflexions autour d’une maxime doctrinale
Authors: Gonneaud Didier 
Published: April 2015

À l’occasion du quarantième anniversaire de la promulgation de Lumen Gentium, cet article propose de relire la maxime caractérisant l’ordination diaconale « non pas pour le sacerdoce mais pour le ministère ». Après avoir rappelé le contexte de cette maxime, l’A. tente de l’interpréter à la lumière de l’enseignement conciliaire sur la collégialité, pour faire apparaître la structure et la charge ministérielle propres à l’ ordo diaconal.
De 5000 à 1. Stratégie narrative et gestion des personnages en Jn 6
Authors: Luciani Didier 
Published: April 2015

Les procédures de l’analyse narrative appliquées à la Bible n’ont plus à prouver leur efficacité. Parmi celles-ci, la personnification (en anglais characterization ), c’est-à-dire la manière dont le récit construit les personnages, a donné lieu à différentes théories. Pour l’évangile de Jean, R.A. Culpepper a élaboré une taxinomie précise et montré que chaque personnage concrétisait un type de relation possible à Jésus. Aussi éclairante soit-elle, cette classification est trop rigide et ne rend pas compte de la subtilité avec laquelle le narrateur gère les personnages. En brouillant les catégories, le récit de Jn 6 propose au lecteur de dépasser l’opposition trop simple entre « croyants » et « incrédules » et l’invite à se poser la seule question qui vaille : n’est-il pas, lui aussi, Judas livrant Jésus ?
Le processus « Aller au cœur de la foi » conduit par les évêques de France
Authors: Reichert Jean-Claude 
Published: April 2015

Le document « Aller au cœur de la foi » (2003) a été publié par les évêques de France en vue de susciter un renouvellement de la pratique catéchétique dans le pays. À bien des égards en effet, la situation actuelle en France est inédite : à côté du catéchisme adressé aux enfants dans des parcours paroissiaux linéaires orientés vers les sacrements, naissent toutes sortes d’initiatives destinées à des adultes ‘recommençants’ ou en quête de sens pour leur existence. Les évêques ne proposent pas une nouvelle méthode catéchétique. Ils cherchent à refonder la nature même de la responsabilité catéchétique. Ils invitent pour cela tout chrétien à aller au cœur de la foi tel que l’expérience de la nuit pascale le fait vivre. Cette célébration d’une liturgie devient, par delà le clivage entre ceux qui savent et ceux qui ont à apprendre, le lieu même où tout un peuple en marche, revient à ce qui fonde sa foi dans l’Église.
Vers des communautés catéchisées et catéchisantes
Authors: Fossion André 
Published: April 2015

S’appuyant ce qui se cherche autant que sur les orientations des pasteurs, l’article propose une rénovation de la pastorale catéchétique autour de quatre axes. 1) Considérer les communautés chrétiennes comme telles, et non seulement les personnes et les groupes, comme destinataires de la catéchèse. Celle-ci pourrait être conçue comme une préparation, durant toute l’année liturgique, à la proclamation solennelle de la foi à Pâques. 2) Nécessité d’une catéchèse diversifiée offrant aux groupes et aux personnes un dispositif varié permettant de cheminer. 3) Importance d’une pastorale catéchétique missionnaire revalorisant le catéchuménat et la démarche des « recommençants ». 4) Une catéchèse initiale des enfants et adolescents de type initiatique, qui permet de « venir et voir », suscite le désir et suit les sacrements autant qu’elle y prépare.
Pouvoir et confusion des rôles
Authors: Nyssens Grégoire 
Published: April 2015

Comment aider les personnes livrées au manque de structuration intérieure ? L’Église peut-elle encourager les formations qui accentuent le besoin de se réfugier sous des identités toutes faites ? Des formateurs dévoués peuvent-ils remplir tous les rôles en même temps ? Pour qu’une identité différenciée puisse se construire, il est nécessaire de clarifier tant la question du pouvoir avec ses limites, que la controverse sur la confusion des rôles dans la formation. Certains soutiennent qu’un supérieur de communauté ou qu’une autorité académique peut prendre en accompagnement spirituel les personnes qui sont sous sa responsabilité. Pourtant, des enjeux invitent à bien distinguer les rôles.
Une Messe sans paroles de consécration ?
Authors: Vanhoomissen Guy 
Published: April 2015

En octobre 2001, un document du Saint-Siège reconnaissait la validité de l’anaphore d’Addaï et Mari, une ancienne prière eucharistique qui ne comporte pas le récit de l’Institution avec les paroles du Christ, Ceci est mon corps, Ceci est mon sang . Après avoir situé brièvement les églises assyriennes et chaldéennes, directement concernées par le document, l’article présente la structure de cette anaphore et rappelle que selon la tradition ancienne, c’est le cœur de la prière eucharistique qui constitue la prière de consécration, et non une formule isolée de l’ensemble. Les paroles du Christ à la dernière Cène sont consécratoires non pas en tant que formule à répéter mais parce qu’elles étendent leur efficacité à toutes les eucharisties qui sont célébrées « dans la continuité de la dernière Cène et selon l’intention de l’Église ». Quelques réflexions conclusives invitent à une meilleure catéchèse liturgique.
Conscience et infaillibilité dans l’ Apologia de Newman
Authors: de Berranger Olivier 
Published: April 2015

Newman n’a cessé de s’intéresser à la tension entre conscience et certitude religieuse. Cet article propose une relecture du chapitre V d’ Apologia : Mon état d’esprit depuis 1845 , en vue de comprendre son intelligence du sujet en amont du premier concile du Vatican. Newman y fait ressortir le paradoxe du démenti apporté à la « vérité absolue » par un monde déchu. L’infaillibilité de l’Église, selon lui, est « ce pouvoir aussi énorme que le mal gigantesque qui l’a fait naître ». Il en définit l’étendue, les limites et les garanties. Elle couvre toutes les parties du message confié par le Christ aux apôtres. Elle appartient à l’ensemble du corps catholique. Toute nouvelle définition du magistère conforte les vérités reçues par le sensus fidelium dont les saints sont des témoins singuliers.
Sagesse et dessein de Dieu
Authors: Lévêque Jean 
Published: April 2015

Après une enquête dans l’Ancien Testament sur le vocabulaire employé pour dire le dessein de Dieu, l’A. passe en revue les grands textes sapientiaux qui nous parlent de la Sagesse personnifiée, et il étudie dans ces textes la relation de la Sagesse au cosmos, à l’homme et à Dieu. Après quoi il passe aux textes majeurs de Saint Paul : 1 Co 1-2, Rm 11,33-36, Col 1,15-20 et Ep 1,1-14, et il montre comment le thème de la Sagesse a permis à Paul de traduire l’origine divine du Christ, son périple salvifique, sa connivence et sa convivance avec le monde des hommes, son rôle kérygmatique, notamment à l’adresse des plus humbles, et le caractère décisif de son appel.
Henri de Lubac (1896-1991). Une vue panoramique
Authors: Chantraine Georges 
Published: April 2015

Lecteur infatigable, doué d’une vive sensibilité, anti-maurrassien, Henri de Lubac a un sens très vif de la dimension sociale et intérieure de la vie : Catholicisme (1938) l’atteste. S’étant donné à Dieu dans la Compagnie de Jésus (1913), ayant pratiqué ce don aux armées (1915-1919), il est en philosophie thomiste et blondélien. Scruté depuis 1924 au plus tard, le Surnaturel considère la relation immédiate de Dieu et de l’homme ; tel est aussi l’objet de Sur les chemins de Dieu (1956) et des trois écrits sur le bouddhisme. Histoire et Esprit (1950) et Exégèse médiévale. Les quatre sens de l’Écriture (1959-1964) rappellent comment se constitue l’herméneutique chrétienne. Notre auteur, proscrit par l’encyclique Humani generis (1950), fut réhabilité par Jean XXIII. Sa participation au Concile amène sa réaction contre une dérive de l’enseignement conciliaire, présente dès 1964.
Lire pour vivre
Authors: Fossion André 
Published: April 2015

La compétence chrétienne est l’art d’incarner la foi de manière inventive dans les circonstances de la vie. Cette compétence chrétienne implique la capacité de lire la Bible. Celle-ci requiert trois conditions : tout d’abord, une théologie de l’Écriture, concernant notamment l’inspiration et ses règles d’interprétation ; ensuite, une théorie du texte et de sa lecture pour stimuler le désir de lire et le conduire à bonne fin ; enfin des méthodes ou stratégies de lecture. Quatre moments sont proposés à cet égard : une analyse de l’amont du texte, une analyse du texte pris en lui-même, une relecture du texte selon la foi, l’espérance et la charité, et, enfin, la recontextualisation du texte lu dans l’aujourd’hui du lecteur. Cette recontextualisation, comme dans le cas typique de l’homélie, requiert la capacité de faire signifier le texte lu dans le monde du lecteur pour l’orienter dans sa vie. Cette opération de transfert s’apparente à la greffe. Dans cette opération de « greffe », la vie s’écrit en même temps que le texte se réécrit. Ainsi la vie chrétienne devient-elle une écriture sainte et le chrétien lui-même « une lettre du Christ, rédigée sur des tables de chair » (2 Co 3,3).
Naissance en Dieu ou la relation entre la phénoménologie de la Vie et la réalité de Dieu
Authors: Kühn Rolf 
Published: April 2015

La phénoménologie de la vie à partir de la pensée de Michel Henry permet une compréhension de la Réalité de Dieu en tant qu’immanence absolue. Et puisque chaque « homme » trouve sa naissance primordiale en cette immanence de Dieu, à savoir comme vie auto-affectée, on peut parler — avec Maître Eckhart — d’une Naissance en Dieu même. Tout instant de notre vie permet, alors, de vivre nos affections et événements comme incrites dans la Vie de Dieu comprise comme son Auto-Révélation sans distance ou représentation.
Transmettre l’Écriture Sainte
Authors: Simoens Yves 
Published: April 2015

L’Écriture n’est « âme de la théologie » qu’à la condition d’être honorée dans ses composantes de Torah, Sagesse et Prophétisme pour l’Ancien Testament, d’Évangiles, Actes des Apôtres, Épîtres et Apocalypse pour le Nouveau. Assumée selon sa totalité canonique, elle situe à sa juste place la bonté et la malice de l’humain, la femme comme « aide » de l’homme et la croix en tant qu’amour vainqueur des forces du mal. Ces pages cherchent à vivifier le sens de l’Écriture Sainte dans l’acte de son interprétation théologique et spirituelle pour la vitalité des communautés chrétiennes.
La théologie selon Guy Lafon
Authors: Osredkar Mari Jože 
Published: April 2015

Ce travail dégage la façon, propre à Guy Lafon, de penser la vie humaine. Vivre veut dire se trouver dans des situations de rapport avec les autres. Par le lien aux autres, nommé entretien, Dieu entre en rapport avec l’homme. Ainsi, la foi, le rapport théologal, inséparablement lié à l’ordre éthique, constitue chaque entretien dans lequel nous nous trouvons. Le théologal sauve l’éthique, puisque vivre avec tout autre, se transforme, dans la foi, en vivre avec Tout Autre. C’est ainsi que la foi nous fait vivre ; en nous appelant à vivre ensemble, elle sauve le rapport éthique. Nous pouvons donc chercher dans l’entretien le début et la fin de notre existence et de notre foi.
Le rôle des coopératives sociales gérant des biens confisqués à la mafia dans la définition d’une politique publique locale
Authors: Bucolo Elisabetta 
Published: April 2015

Ce texte propose une analyse des interactions entre les coopératives sociales et les collectivités territoriales dans le cadre de l’application de la loi italienne 109/96 qui concerne les « Dispositions en matière de gestion et de destination des biens séquestrés ou confisqués à la criminalité organisée ». Il s’agit d’un exemple instructif, bien que spécifique, de la façon dont des initiatives de l’économie sociale et solidaire peuvent fournir des matrices d’action qui infléchissent les modes d’intervention publique.
L’approche comportementale de l’action collective chez Elinor Ostrom : quels prolongements pour l’économie sociale et solidaire ?
Authors: Isaurralde Magdalena 
Published: April 2015

Les débats scientifiques sur les ressorts de l’action collective ont trouvé un terrain d’application singulier grâce aux travaux d’Elinor Ostrom sur la gouvernance économique : les biens communs. Cette contribution s’interroge sur les fondements de l’approche comportementale proposée par la politologue et les prolongements possibles pour l’économie sociale et solidaire en termes de démocratisation et de relations de réciprocité comme vecteurs de l’action collective autour, principalement, des biens communs.
La « propriété sociale » : un concept clé pour élaborer une théorie de l’ESS ?
Authors: Chapas Benjamin 
Published: April 2015

Souvent discutée et prétexte à de très nombreux débats, la question de l’élaboration d’une « théorie de l’ESS » est plus que jamais importante pour assurer la reconnaissance et la légitimité de cette « autre économie ». Dans cette perspective, il apparaît utile de redécouvrir le concept de propriété sociale qui a été pensé à la fin du xix e siècle pour promouvoir une société de semblables et justifier la mise à disposition de biens et de services collectifs aux non-propriétaires. Dans un contexte où l’action des acteurs issus de la société civile est devenue aussi importante en matière d’organisation de la solidarité et de la protection sociale que celle qui s’exerce par le biais du service public, nous montrons que ce concept permet de suggérer un nouveau critère de démarcation de l’ESS, qui s’est historiquement construite sur l’ambition de préserver l’imaginaire d’une république sociale et juste. Classification JEL : A13, B59
L’économie solidaire comme mouvement social : des dispositifs de qualité pour s’identifier, agir et mobiliser
Authors: Rodet Diane 
Published: April 2015

L’objectif de cet article est de montrer que l’économie solidaire est en tension entre activités économiques et mouvement social et que les « dispositifs de qualité » (chartes, labels...) permettent d’articuler ces dimensions. Une partie des membres de ce secteur cherche en effet à valoriser la dimension contestataire des activités réalisées. Ces militants sont à l’initiative de dispositifs visant à définir et préserver une identité collective, constituant au final des modes d’action et des outils de mobilisation pour faire vivre un mouvement social.
Les coopératives d’activité et d’emploi : pratiques d’innovation institutionnelle
Authors: Bureau Marie-Christine , Corsani Antonella 
Published: April 2015

L’article montre comment les Coopératives d’Activité et d’Emploi (CAE) constituent des fabriques d’innovation institutionnelle : elles élaborent de nouvelles formes de relations professionnelles et de liens entre activité individuelle et engagement collectif. Nous analysons d’abord l’histoire des CAE en France, leurs racines sociales et politiques et la tension qui traverse le développement de leur projet singulier. Puis, nous nous focalisons sur une CAE, pour analyser la fabrique institutionnelle qui est au cœur de son évolution, avant d’en interroger la portée et les limites pour imaginer de nouvelles institutions, au-delà de la logique binaire à l’intérieur de laquelle a été enfermé le travail.
Understanding human trafficking as a market system: addressing the demand side of trafficking for sexual exploitation
Authors: Aronowitz Alexis A. , Koning Anneke 
Published: April 2015

Pour comprendre pleinement le succès du trafic d’êtres humains, il est nécessaire de le considérer comme un marché où les trafiquants génèrent des profits en répondant à la demande de services fournis par les personnes faisant l’objet du trafic. Cet article applique cette approche fondée sur le marché de l’offre et de la demande au trafic d’êtres humains en vue d’exploitation sexuelle, et analyse les diverses formes et les divers contextes sociaux et culturels qui constituent et encouragent la demande pour ce type de services. Il tente ainsi d’expliquer pourquoi l’exploitation sexuelle de victimes de trafic est un phénomène plus récurrent dans certaines sociétés que dans d’autres. L’auteur s’attache également à distinguer dans la chaine du trafic la demande de trois différents groupes : le client (ou demande d’origine), les employeurs des personnes exploitées sexuellement et les tiers impliqués dans le trafic (recruteurs, organisateurs des voyages, transporteurs), à la source d’une demande dérivée. Il identifie en outre les arguments de vente propres aux personnes exploitées sexuellement – prix bas, docilité, jeunesse et exotisme : des qualités qui constituent autant des risques pour de nombreuses jeunes femmes d’être conduites à la prostitution. Pour conclure, l’article analyse les solutions introduites dans plusieurs Etats pour limiter toute demande, la demande d’origine et la demande dérivée.