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Penerapan Karakter Gotong Royong di SDN Gili Barat dalam Implementasi nilai sila ke 4 Pancasila
Authors: Sri Kusmiati Indah Shofiatin , A'yun Dyah 
Published: July 2024

Saat ini banyak anak-anak di SD yang karakter gotong royong dan tanggung jawabnya itu masih rendah hal tersebut dikarenakan oleh kemajuan teknologi salah satunya gadget. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan implementasi sila ke-4 pancasila yaitu gotong royong pada diri siswa melalui metode pembiasaan di SDN Gili Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Artikel ini mengeksplorasi secara mendalam penerapan karakter gotong royong di Sekolah Dasar Negeri Gili Barat sebagai strategi integral dalam mengimplementasikan nilai sila ke-4 Pancasila, yaitu gotong royong. Penelitian ini mengungkapkan bagaimana pendekatan gotong royong dapat diintegrasikan secara efektif ke dalam lingkungan pendidikan, khususnya di SDN Gili Barat, dengan melibatkan peran aktif siswa, guru, dan masyarakat sekitar. Temuan menunjukkan bahwa penerapan karakter gotong royong di SDN Gili Barat bukan hanya sebatas slogan, melainkan menjadi bagian integral dari kehidupan sehari-hari di sekolah tersebut. Guru berperan sebagai fasilitator yang mendorong kolaborasi antar-siswa dan membangun kesadaran akan pentingnya gotong royong dalam mencapai tujuan bersama.Penerapan nilai sila ke-4 Pancasila dalam konteks gotong royong di SDN Gili Barat menciptakan karakter yang mana siswa merasakan kebersamaan dan saling membantu. Kegiatan gotong royong tidak hanya terbatas pada lingkungan sekolah, tetapi juga melibatkan keterlibatan aktif dengan komunitas sekitar. Hal ini memberikan dampak positif tidak hanya pada perkembangan karakter siswa tetapi juga pada hubungan sekolah dengan masyarakat.Artikel ini memberikan wawasan tentang relevansi penerapan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter di Indonesia, khususnya melalui pendekatan gotong royong. Implikasi praktis dari temuan ini dapat menjadi panduan bagi lembaga pendidikan lainnya untuk memperkuat nilai-nilai luhur dalam pembentukan karakter siswa. Dengan demikian, artikel ini tidak hanya mengeksplorasi realitas kontemporer pendidikan di SDN Gili Barat, tetapi juga memberikan kontribusi pada wacana lebih luas mengenai peran sekolah dalam membentuk generasi yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila.
Pengujian Modifikasi Dan Perbaikan Alat Uji Prestasi Turbin Pelton
Authors: Teknik Mesin  , Wandi Saputra  
Published: July 2024

Turbin pelton termasuk jenis turbin impuls yang merubah seluruh energi air menjadi energi kecepatan sebelum memasuki runner turbin. Perubahan energi ini dilakukan didalam nozzle dimana air yang semula mempunyai energi potensial yang tinggi diubah menjadi energi kinetis. Maka perbandingan antara kekuatan sudu dengan kekuatan air yaitu 900 joule/ > 324.9 joule/ . Jadi sudu turbin aman untuk digunakan karena kekuatan sudu lebih besar dari pada kekuatan air. Rantai tidak terlepas pada sprocket dengan putaran maksimum 1485 Rpm selama total waktu 30 menit. Cover tidak mengalami kebocoran selama total waktu 30 menit. Selang pressure gauge tidak mengalami kebocoran selama total waktu 30 menit. Semakin besar bukaan katup, semakin besar juga rata-rata putaran yang dihasilkan. Putaran turbin yang digunakan untuk memutar generator terbukti bisa menghasilkan listrik yang ditunjukkan dengan meningkatnya voltase aki/baterai.
Investigation of Galactic Supernova Remnants and their Environment in 26.°6 < l < 30.°6, ∣b∣ ≤ 1.°25 Using Radio Surveys
Authors: Luo Tian-Xian , Zhou Ping , He Hao-Ning 
Published: July 2024

Abstract
The problem of missing Galactic supernova remnants (SNRs) refers to the issue that the currently known Galactic SNRs are significantly incomplete compared to the theoretical prediction. To expand the sample of Galactic SNRs, we use GLEAM and THOR+VGPS data across four wave bands ranging from 118 to 1420 MHz to drive a spectral index map covering the region within 26.°6 < l < 30.°6, ∣b∣ ≤ 1.°25, where numerous SNR candidates were recently found. By using the spectral index map of the sky region and detailed analysis of the spectral indices of individual sources, we confirmed four SNR candidates, namely G26.75+0.73, G27.06+0.04, G28.36+0.21, and G28.78−0.44, as SNRs. Additionally, we discovered an expanding molecular superbubble located in this region, discussed pulsars associated with SNR candidates, and discovered a long Hα filament that spatially overlaps with the candidate G29.38+0.10. We suggest that the problem of missing Galactic SNRs not only arises from observation limitations, but also could be due to the low-density environments of some SNRs, and the different supernova explosion properties.
The Early Ultraviolet Light Curves of Type II Supernovae and the Radii of Their Progenitor Stars
Authors: Irani Ido , Morag Jonathan , Gal-Yam Avishay , Waxman Eli , Schulze Steve , Sollerman Jesper , Hinds K-Ryan , Perley Daniel A. , Chen Ping , Strotjohann Nora L. , Yaron Ofer , Zimmerman Erez A. , Bruch Rachel , Ofek Eran O. , Soumagnac Maayane T. , Yang Yi , Groom Steven L. , Masci Frank J. , Aubert Marie , Riddle Reed , Bellm Eric C. , Hale David 
Published: July 2024

Abstract
We present a sample of 34 normal Type II supernovae (SNe II) detected with the Zwicky Transient Facility, with multiband UV light curves starting at t ≤ 4 days after explosion, and X-ray observations. We characterize the early UV-optical color, provide empirical host-extinction corrections, and show that the t > 2 day UV-optical colors and the blackbody evolution of the sample are consistent with shock cooling (SC) regardless of the presence of “flash ionization” features. We present a framework for fitting SC models that can reproduce the parameters of a set of multigroup simulations up to 20% in radius and velocity. Observations of 15 SNe II are well fit by models with breakout radii <1014 cm. Eighteen SNe are typically more luminous, with observations at t ≥ 1 day that are better fit by a model with a large >1014 cm breakout radius. However, these fits predict an early rise during the first day that is too slow. We suggest that these large-breakout events are explosions of stars with an inflated envelope or with confined circumstellar material (CSM). Using the X-ray data, we derive constraints on the extended (∼1015 cm) CSM density independent of spectral modeling and find that most SN II progenitors lose

M

̇

<

10

−
4

M

⊙

yr

−
1

up to a few years before explosion. We show that the overall observed breakout radius distribution is skewed to higher radii due to a luminosity bias. We argue that the

66

−
22

+
11

%

of red supergiants (RSGs) explode as SNe II with breakout radii consistent with the observed distribution of RSGs, with a tail extending to large radii, likely due to the presence of CSM.
Une pluralité d’usages de la contributivité des retraites par les acteurs syndicaux, patronaux et administratifs (années 1970-1990)
Authors: Naji Ilias 
Published: July 2024

La contributivité est une notion souvent utilisée pour tracer une frontière entre prestations contributives et prestations non contributives. À travers cette notion et son usage par les acteurs, il est possible de relire certaines évolutions du système de retraites. Après avoir proposé une mise en perspective historique des retraites et de la contributivité, cet article présente des usages de cette notion par des syndicats (CGT, CFDT et CFE-CGC), le patronat (CNPF) et des administrations (ministère des Affaires sociales et Direction du Budget) des années 1970 aux années 1990. En ressort une pluralité, mouvante selon les périodes, des usages de la notion de contributivité par les acteurs des organisations impliquées dans la gestion et les réformes des retraites, qui se comprend à l’aune de leurs agendas revendicatifs et de leurs stratégies.
À propos des principes généraux de l’éducation
Authors: Debène Marc 
Published: July 2024

Le code de l’éducation énumère les principes généraux de l’éducation ; reprenant les grandes conquêtes républicaines qui ont fondé l’école obligatoire, gratuite et laïque et maintenu la liberté de l’enseignement, il place au premier rang le droit à l’éducation. Les uns et les autres se rattachent aux principes d’égalité et de liberté. Retenus par la loi, les principes généraux de l’éducation constituent des principes fondamentaux ; matériellement, ils se caractérisent par leur caractère essentiel, structurant ; formellement, ils sont fondés sur des normes supra-législatives, principes à valeur constitutionnelle et/ou des engagements internationaux de la France. Les principes généraux de l’éducation ainsi énumérés rappellent les principes supra-législatifs, peuvent les expliciter et introduire les règles permettant leur mise en œuvre. Le droit à l’éducation, mis au premier rang par le code, revêt un caractère primordial dans la mesure où il se combine avec les autres principes généraux (droit à une instruction de base, droit à la poursuite des études, liberté de choix, droit à un enseignement gratuit et laïque) ; lui-même est garanti par les politiques menées pour atteindre les objectifs fixés par la loi, égalité des chances, insertion scolaire, mixité sociale qui constituent autant de principes nouveaux de l’éducation.
L’extension significative du financement public des écoles religieuses aux États-Unis ou les petits pas habiles de la Cour Roberts
Authors: Fassassi Idris 
Published: July 2024

La question du financement public des écoles confessionnelles aux États-Unis se situe au cœur de la tension structurelle entre les deux dispositions relatives à la religion contenues dans le Premier amendement : la clause de libre exercice et la clause de non-établissement. Longtemps prohibé, puis autorisé, le financement public des écoles religieuses se voit imposé sous certaines conditions aux termes de l’arrêt Carson v. Makin qui opère une rupture majeure. L’arrêt, et la séquence qui l’a précédé, illustrent l’habileté du Président John Roberts, qui mène des évolutions importantes, par petites touches, en rédigeant des décisions présentées comme limitées sur lesquelles il s’appuie ensuite pour progressivement en étendre la portée. Au regard de la trajectoire jurisprudentielle en cours, marquée par l’hypertrophie de la liberté de religion, se pose la question du devenir du fameux « mur de séparation » entre les Églises et l’État, évoqué par Thomas Jefferson et en partie effondré aujourd’hui.
Quand le Front de libération nationale exécutait ses « sœurs »
Authors: André Marc 
Published: July 2024

Alors que les femmes algériennes condamnées à mort par la justice française durant la guerre d’indépendance algérienne ont été largement étudiées, les femmes françaises et algériennes condamnées à mort et exécutées par le Front de libération nationale (FLN) en France ont été à la fois occultées et méconnues : elles rappellent les divisions sanglantes de la population algérienne durant le processus de décolonisation. Un examen exhaustif des dossiers des services régionaux de la police judiciaire ouverts après des morts violentes algériennes révèle pourtant le nombre et les formes de ces mises à mort de femmes. Cet article propose alors de redéfinir la guerre d’indépendance telle qu’elle s’est déroulée sur le territoire métropolitain en « guerre civile » ou « guerre fratricide » pour mieux envisager la manière dont le FLN s’est progressivement doté d’une justice d’exception peu sensible au genre : appuyée sur des directives et règlements, ordonnée par des responsables, appliquée par des groupes de choc, elle s’est exercée contre des femmes réfractaires au FLN, indicatrices de la police ou fréquentant de trop près les « Européens », ou encore membres du Mouvement national algé­rien (MNA) rival. Les modalités de ces mises à mort, pour être partagées par les hommes, n’en réservent pas moins quelques suppléments de peine dont les viols. Finalement, cet article montre comment la lutte pour l’indépendance s’est déroulée dans une zone grise, en France, entre violences de genre et violences de guerre, attentat politique et crime de droit commun, vie militante et vie privée, exécutions sommaires et justice d’exception, répression politique et contrôle des femmes, conservation et révolution.
Discontinuité et continuité du temps :l’ombre portée de Proust dans l’œuvre de Jean-Paul Goux
Authors: Casanova Jean-Yves 
Published: July 2024

En se plaçant sur le terrain de la discontinuité et de la
continuité, il paraît judicieux de rechercher ce qui fonde les
écritures de Proust et de Jean-Paul Goux. Proust œuvre dans une
continuité du passé sur le présent, et dans la volonté de
« retrouver », non ce qui a été totalement perdu, mais ce qui s’est
égaré, et qu’il est nécessaire de déposer dans l’abside d’une
cathédrale littéraire. Pour Jean-Paul Goux, l’être est par sa nature
discontinu, fragmenté, et l’entreprise littéraire consisterait non
seulement à retrouver une unité, mais à tracer les cadres d’une
continuité, même si l’accomplissement de la tâche est vain. Ainsi,
l’œuvre de Proust est celle d’une ombre portée sur celle de Goux, en
jeux d’écriture de ce que serait l’unité et la fragmentation de
l’être, le discontinu et le continu de sa parole et de sa mémoire.
Pierre Michon : « cela que j’appelle Faulkner »
Authors: Castiglione Agnès 
Published: July 2024

Pierre Michon lui-même a indiqué dans « Le Père du texte » (Trois auteurs, 1997)
l’importance de Faulkner dans son avènement littéraire : « C’est dans
son ombre et en quelque sorte par sa main que j’ai commencé
d’écrire. » L’article tente donc d’explorer, au-delà d’un certain
nombre de correspondances ou d’affinités – une même « constellation
émotive », de plus profonds motifs d’identification et de
reconnaissance, en somme une posture d’écrivain et une conception de
l’écriture infiniment désirables – « cela que j’appelle Faulkner », dit Michon.
C’est-à-dire une « détermination énonciative » évacuant toute
contingence, une force d’irruption qui permet d’entrer dans la langue
« à coups de hache » et une éblouissante synthèse : être aussi policé
que Proust « sans cesser de se réclamer d’Oxford, Mississippi ».
Pierre Bergounioux, Pierre Michon et Édouard Glissant lisent FaulknerQuelques notes
Authors: Bessière Jean 
Published: July 2024

P. Bergounioux, P. Michon et É. Glissant ont reconnu Faulkner. En
écrivant sur lui, substantiellement pour Glissant, de manière
discontinue pour Bergounioux et Michon, chacun confirme sa vision du
réel, sa stratégie littéraire, dans le rappel, pour Bergounioux et
Michon, que l’écrivain américain leur a donné un exemple d’écriture.
Faulkner permet aussi le développement d’une pensée de l’histoire et
d’une esthétique littéraire – pour Bergounioux, histoire du roman,
modèle d’Homère et mimesis ; pour Michon, représentation de la
violence et roman ; pour Glissant, roman faulknérien, roman du défaut
d’altérité et roman autre. Ces trois perspectives sont corrélables et
dessinent une reconnaissance de Faulkner étrangère aux paradigmes de
la création littéraire en France, dans les années
IntroductionHenri Bosco ou le génie de la patience
Authors: Morzewski Christian 
Published: July 2024

Dans la fascination qu’elle continue à exercer sur ses lecteurs,
l’œuvre romanesque d’Henri Bosco ne se distingue pourtant pas par le
dynamisme de ses intrigues. Les lecteurs impatients lui reprochent
souvent en effet la lenteur voire l’inexistence de l’action
dramatique, même dans des romans censés mettre en scène un récit
d’aventure – à l’exception des ouvrages destinés au jeune public.
L’écrivain se revendiquait d’ailleurs poète plus que romancier, et
entretient dans ses grands romans un culte de l’attente qui met
l’action en suspens. Ce « génie de la patience » relève d’un art
poétique, mais aussi d’une démarche heuristique qui permet à ses
personnages (le plus souvent des contemplatifs solitaires) de
s’absenter du drame qu’ils traversent pour accéder, grâce à cet art de
l’attente, à une connaissance de soi et du monde invisible cher à
Bosco.
Henri Bosco, un enfant d’Avignon
Authors: Signore Hervé 
Published: July 2024

Écrivain de l’enfance
bien davantage que pour
l’enfance, Henri Bosco n’a de cesse de revisiter, dans toute son œuvre
romanesque et mémorialiste, les lieux originaires de sa naissance et
de sa prime jeunesse en Avignon, dont il fut fait citoyen d’honneur en
1970. S’il a sans doute recomposé assez largement le site de ses
aventures adolescentes au bord de la Durance, il a en revanche
transcrit, notamment dans ses trois volumes de « Souvenirs », un
tableau fidèle de la cité et de la campagne avignonnaises à la fin du
xixe et au début du xxe
siècle. « Gens de peu », petits métiers disparus, faune interlope
mi-citadine, mi-campagnarde, mais aussi grande bourgeoisie des beaux
quartiers de l’époque se côtoient dans les évocations pittoresques de
l’écrivain qui s’est efforcé dans toute sa vie et son œuvre de
conserver et de traduire la « vertu d’émerveillement » de
l’enfance.
Sur les pas du chasseur
Authors: Bercegol Fabienne 
Published: July 2024

Très présente dans la littérature du xixe siècle, la chasse constitue une étape
initiatique majeure dans la formation du jeune homme, ainsi que
l’illustrent Chateaubriand et Stendhal. Elle entre dans le projet
ethnopoétique de Sand de transmettre la mémoire des coutumes rurales.
Expérience privilégiée d’immersion dans un bonheur sensible au contact
de la nature, occasion de rencontres, elle se nimbe de mélancolie au
seuil du récit de renoncement qu’est Dominique de Fromentin.
Antonin, « roman familial » d’Henri Bosco
Authors: Morzewski Christian 
Published: July 2024

Malgré les affirmations de son auteur qui invitait à considérer
cette autobiographie « à peine romancée » de son enfance comme « un
livre facile, tendre et qui va délicatement vers l’espoir », Antonin, publié en 1952,
trahit la très dure crise morale traversée par Henri Bosco au début
des années 1950. La succession des familles qui accueillent l’enfant
pendant les absences de ses parents, ainsi que les épreuves et
aventures qu’il y subit, invitent en effet à lire ce récit comme un
troublant « roman familial ». Le jeune garçon y répète, jusque dans
ses fugues, le scénario de l’« enfant trouvé » incapable d’affronter
la « réalité rugueuse à étreindre » et s’échappant dans un monde
onirique et merveilleux. Plus proche de L’Antiquaire (1954), livre exorcisme que de
L’Enfant et la
rivière(1945), heureuse fiction juvénile, Antonin préfigure bel et bien l’« œuvre au
noir » du dernier Bosco.
Magical Realism Journey of Juan Rulfo’s Images:A Cross-Media Photographic Method for Juan Rulfo’s Photographs
Authors: Li Keni 
Published: July 2024

The essay seeks to explore Juan Rulfo’s photographs from a perspective of magical realism, which is a traditional literary aesthetic style traditionally used in many Latin American novels rather than photos. Firstly, the essay analyses the possibilities of employing magical realism in Rulfo’s photographs from three perspectives. Secondly, it explores how magical realism is demonstrated in some Rulfo’s novels, El Llano en Llamas (1953) and Pedro Páramo (1955). Thirdly, the essay explores how to apply magical realism to analyses of Rulfo’s visual work. Meanwhile, this paper will also examine, through the magical realism in his photographs, how Rulfo demonstrates his concern for marginalised groups, his perspectives on issues of individual memory and collective memory, and his reflections on Mexican history. The essay aims to provide a new cross-media analytical method for contemporary photography analysis, while also prompting scholars and audiences to pay closer attention to the relevance of photography to other media. In this way the relationship between photography and history, memory, politics, culture and landscapes can be better understood.
La parole pamphlétaire dans Écrire en pays dominé (1997) de Patrick Chamoiseau : interroger la dichotomie « Centre/périphéries » pour faire face à une géopolitique mondialisée
Authors: Dabbabi Rebeh 
Published: July 2024

Dans cet article, il était indispensable pour nous de dégager les spécificités distinctives de la parole pamphlétaire de Patrick Chamoiseau et de comprendre comment il la met à profit pour mener à bien et renforcer l’argumentativité qui singularise son art oratoire. En effet, le réquisitoire enflammé que l’écrivain dresse, dans son essai autobiographique, à l’encontre des oppresseurs est indissociablement lié au plaidoyer qu’il entreprend pour défendre la cause et la culture antillaises. En d’autres termes, il cherche remporter l’adhésion de ses auditeurs qu’il entend persuader par son projet gnoséologique, culturel et poétique, en somme politique.Dans son essai autobiographique, Écrire en pays dominé (1997), Patrick Chamoiseau repense aussi la dialectique dominé-dominant dans l’aire des Caraïbes. Il critique de façon acerbe l’Universel standardisant, parce qu’il vise à modéliser les différentes cultures selon le modèle occidental. En même temps, Chamoiseau rejoint le camp d’Édouard Glissant, car il trouve dans sa poétique l’expression de l’insularité ainsi que la manifestation de l’antillanité. Somme toute, Patrick Chamoiseau met à l’index la dichotomie (Centre/périphéries) et réhabilite la « Diversalité » dans l’objectif d’élaborer l’esthétique de la « Pierre-Monde ».
Un nikkei peruano español frente a Japón: España, aparta de mi estos premios de Fernando Iwasaki Cauti
Authors: Mauthes Barbara 
Published: July 2024

Este ensayo se propone analizar cómo, en España aparta de mi estos premios (2009), el escritor nikkei hispano-peruano Fernando Iwasaki Cauti integra reflexiones acerca de los intercambios culturales entre Japón y España, entramado con un propósito acerca de su historia personal de persona nikkei, a menudo clasificado como « japonés » por el público y comprometido en una búsqueda identitaria frente a la que se muestra crítico. Se centra en unos puntos específicos considerados desde un punto de vista formal: el juego del autor con la transferencia exitosa a Japón del arte del flamenco, el juego visual con fotogramas y fotografías donde se ilustran las transferencias culturales desde Japón hasta el mundo occidental, antes de proponer un análisis lineal de un trozo del texto. Termina con unas consideraciones sobre la autoironia del autor frente a su trabajo de escritor en busca de sus raíces.