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ASPECTOS DO DETERMINISMO CIENTÍFICO E A GEOGRAFIA
Authors: DUTRA GOMES RODRIGO 
Published: August 2024

O determinismo é um dos pressupostos básicos do conhecimento científico moderno, remetendo à idéia de regularidade e constância dos fenômenos da natureza. Na Geografia é muito lembrado pela vivência ambientalista em Ratzel no século XIX com o determinismo ambiental, e pelas adequações epistemológicas dos protagonistas da Revolução Quantitativo e Teorética, depois da década de 50 do XX. Mesmo que as discussões tenham tangenciado para a funcionalidade operacional dos modelos, os avanços científicos não cessaram de produzir e oferecer fontes de ampliações epistemológicas. Avanços em torno de teorias como as Teorias Sistêmicas, os Sistemas Dinâmicos Não-Lineares e Física do não-equilíbrio, no contexto dos Sistemas Complexos, oferecem ampliações epistemológicas que exige a retomada das discussões em torno do determinismo. Isso como forma de ampliar a capacidade dos modelos conceituais e operacionais em resolver os problemas da sociedade para o século XXI. A Geografia vem sofrendo estas influências principalmente a partir do final do século XX, embora ainda de maneira defasada em âmbito nacional. A partir de uma explanação básica do determinismo, foram realçados algumas repercussões para se pensar os modelos e modelagem, com perspectivas para diálogosentre os conhecimentos pautados na dualidade Espaço e Lugar.
TERRITÓRIO E IDENTIDADE: UMA ANÁLISE DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DA OLARIA EM IRARÁ, BAHIA
Authors: BISPO DOS SANTOS JUCÉLIA 
Published: August 2024

Atualmente no Brasil consideram-se remanescentes das comunidades dos quilombos os grupos étnicos raciais, segundo critérios de auto-atribuição, com trajetória própria, dotados de relações territoriais específicas, com presunção de ancestralidade negra relacionada com a resistência à opressão histórica sofrida, conceito construído com base em conhecimento científico antropológico e sociológico, e fruto de ampla discussão técnica, reconhecido pelo Decreto nº 4.887/ 03 em seu art. 2º. O Estado brasileiro, por meio dos órgãos públicos, trabalham com esta categoria, assim como toda a sociedade: imprensa, órgãos públicos e agentes políticos. Hoje se fala de quilombos como uma designação jurídico constitucional para delimitação do território quilombola. Portanto, entende-se que é relevante a elaboração de estudo aprofundado que ampare os elementos que constituíram oconceito de quilombo.
TURISMO, PATRIMÔNIO CULTURAL RURAL E IMIGRAÇÃO ITALIANA: A REFUNCIONALIZAÇÃO ESPACIAL NA COLÔNIA MACIEL – MUNICÍPIO DE PELOTAS/RS
Authors: PANIS MARCELO , DA SILVA OLIVEIRA MELISSA RAMOS 
Published: August 2024

No Brasil, as regiões de imigração italiana têm sido reconhecidas por seu patrimônio, sendo marcadas tanto pela presença de bens materiais móveis e imóveis quanto por traços identitários da reprodução social dos descendentes de imigrantes, além de elementos naturais que compõem a paisagem rural. Na atualidade, o conjunto destes objetos, costumes e tradições, adquiri novos usos e funções à medida que se tornam mercadorias e são procurados por pessoas não pertencentes ao lugar, ou seja, são refuncionalizados de forma a atender a uma nova demanda, entre às quais está a promoção de atividades de turismo e lazer, situação em que o patrimônio é revalorizado e resignificado sob a ótica do capital mercantil. Assim, esse trabalho tem como proposta analisar a Colônia Maciel, no Distrito de Rincão da Cruz, município de Pelotas, no Rio Grande do Sul, procurando estabelecer uma relação entre as antigas paisagens e os velhos usos e as novas formas e funções encontradas na paisagem rural. Ou seja, procura avaliar a coexistência do novo e do velho, bem como a nova dinâmica sócio-espacial que se constitui a partir da consolidação do turismo na região, resgatando a identidade e as tradições e (re)valorizando a colônia enquanto lugar de cultura.
SOBRE AS POSSÍVEIS GEOGRAFIAS DO IMPÉRIO EM TEMPOS DE III REVOLUÇÃO INDUSTRIAL: BIOTECNOLOGIA, CAÇADORES DE GENES E EXTRATIVISMO DA MATÉRIA-PRIMAHOMEM
Authors: CÉZAR RIBEIRO JÚLIO 
Published: August 2024

As últimas três décadas foram alvos de grandes transformações e adubo a outras que estão sendo ensaiadas, em especial pela maior potência econômico-militar que o planeta já viu: falta de petróleo; crise de superacumulação; fim da guerra perdida e não cicatrizada; perda de paridade na relação ourodólar; fim do bloco socialista; afã de solidificação da pax americana, se preciso via violência; e, entre outras, investimento em reestruturação a partir de várias frentes, como a das pesquisas em biotecnologia. Para lastrear as tentativas de soerguimento da economia da superpotência solitária, novas formas de imperialismo são desenvolvidas, maiormente identificadas com ataques preventivos e pipocamento de guerras unilaterais às expensas das instituições internacionais enxergadas como importantes até então. Na nova geografia, tende a ser mais desigual e combinado o desenvolvimento inter-nações, como possível que guerras por partilhas ou usufrutos territoriaissejam deflagradas.
ONDE ESTÃO AS FLORES, AS CORES, OS ODORES, OS SABERES E OS SABORES DO CERRADO BRASILEIRO? O AGRO/HIDRONEGÓCIO COMEU!
Authors: DE MESQUITA HELENA ANGÉLICA 
Published: August 2024

Este texto discute o vertiginoso processo de devastação do Cerrado brasileiro, procurando mostrar a questão do ponto de vista dos povos cerradeiros. O Cerrado é o berço das águas das principais bacias hidrográficas da América do Sul. Este bioma está sofrendo vertiginosa destruição. O processo de modernização da agricultura avança sobre as matas ciliares, as veredas e as nascentes, expulsando os camponeses e homogeneizando as paisagens com monoculturas, comprometendo a sua biodiversidade característica. Outro grande risco, hoje, é a expansão do modelo energético, que ameaça seus rios com a construção de barragens para Aproveitamento Hidrelétrico (AHE) e Pequenas Centrais Hidrelétricas (PCHs). O processo de destruição do Cerrado pelo agronegócio e pelo hidronegócio afeta toda a sociedade, e o campesinato é o segmento social comprometido mais diretamente, pois são homens de lida íntima e direta com a terra, com a qual se relacionam com respeito, afinal é a terra seu principal meio de vida e perder a terra é ser expropriado da cultura, das tradições, do modo de vida e da cidadania, pelo rompimento de teias de relações sociais centenárias.
RIO JURUENA: CONSTITUIÇÃO DO TERRITÓRIO DE UM POVO
Authors: DOS SANTOS SOUZA NARCI , DA SILVA TÂNIA PAULA 
Published: August 2024

Os problemas ambientais no Estado de Mato Grosso estão intrinsecamente ligados a relação homem e o meio. Assim sendo, este trabalho buscou compreender até que ponto as construções de Pequenas Centrais Hidrelétricas (PCH’s) são viáveis, pois muitos são os riscos advindos deste processo, entre eles: sociais, ambientais, econômicos e políticos. Neste sentido, a idéia central do presente estudo é analisar os impactos socioambientais decorrentes da implantação das PCH’s ao longo do rio Juruena, compreendendo os limites entre Campos de Júlio e Sapezal/MT, e os reflexos da mesma para as comunidades diretamente impactadas. A pesquisa foi desenvolvida por meio de revisão bibliográfica sobre o modelo energético do país, em especial as PCH’s, procurando compreender o processo de construção destes empreendimentos e os impactos socioambientais decorrentes de tais construções. Para tanto, realizamos levantamento preliminar e leituras do referencial bibliográfico sobre o tema em livros, jornais, revistas, entre outros materiais e pesquisa a campo onde foram feitas entrevistas com os agentes da comunidade circunvizinhas e os representantes da comunidade diretamente atingida. Os resultados nos permitem afirmar que é necessário repensar e (re)avaliar a implantação das PCH’s no Estado devido aos problemas socioambientais decorrente da construção desses empreendimentos, principalmente, no que diz respeito à sustentabilidade socioambiental.
REDES SOCIAIS COLABORATIVAS E GEOGRAFIA EM REDE: AS NOVAS FORMAS DE APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO SOCIAL NO SÉCULO XXI
Authors: FRANCISCO PIRES HINDENBURGO 
Published: August 2024

A difusão do conhecimento científico da área de Geografia, na Internet, vem sendo efetuada através de revistas eletrônicas e online, e também a partir da apropriação e do uso, de sítios de entidades e instituições, redes sociais e acadêmicas, espaços públicos eletrônicos (listas), blogs, cursos e materiais didáticos, banco de dados, livros eletrônicos (e-Books) e bibliotecas digitais, etc. Esta pesquisa financiada pela FAPERJ - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro, tem os seguintes objetivos: a) debater os conceitos de saber vivo e trabalho imaterial na formação da razão contra-hegemônica ao capitalismo; b) analisar a participação das redes sociais colaborativas no processo de apropriação pública do conhecimento científico; c) contribuir para fortalecer as pesquisas sobre a Geografia em Rede; d) revelar como a criação de Geotecnologias surge da práxis colaborativa de seus desenvolvedores; e) evidenciar o papel da Educação na nova economia do conhecimento. Nessa pesquisa, foram propostas algumas perspectivas metodológicas para os estudos sobre a apropriação social do conhecimento através de redes sociais colaborativas, para organização e difusão do trabalho científico e para articulação de ações colaborativas
COMPLEXIDADE DO ESPAÇO AGRÁRIO BRASILEIRO: O AGROHIDRONEGÓCIO E AS (RE)EXISTÊNCIAS DOS POVOS CERRADEIROS
Authors: RODRIGUES MENDONÇA MARCELO 
Published: August 2024

O artigo pretende compreender a incorporação dos territórios cerradeiros a economia mundializada, analisando as transformações espaciais ocorridas nas últimas décadas. As áreas de Cerrado apropriadas pelo capital agroindustrial e financeiro, a partir da modernização do capital assegurou novos conteúdos na relação campo-cidade, destacando-se a mobilidade do capital e do trabalho e as novas configurações espaciais das pequenas e médias cidades, bem como, um novo (re)ordenamento do território. O cultivo de soja e, mais recentemente, da canade- açúcar são exemplos que expressam o movimento do capital a partir da modernização conservadora da agricultura, possibilitando uma reflexão sobre a complexidade da questão agrária no Brasil. As áreas de Cerrado vivenciam uma acelerada territorialização dos complexos agroindustriais e financeiros, inicialmente com o complexo grãos-carne e nos últimos anos com o setor sucroalcooleiro, combinados com a construção de dezenas de empreendimentos barrageiros. Aqui, são apresentadas algumas indagações sobre os impactos sociais e ambientais dessas atividades compreendidas no espectro do agrohidronegócio e, algumas considerações, já podem ser mencionadas: a cana-de-açúcar está ocupando áreas férteis e que produzem grãos; e os empreendimentos barrageiros inundam milhares de hectares de terras produtivas, predominantemente ocupada por camponeses, diferentemente do que dizem os apologetas do agrohidronegócio, firmados no discurso do progresso. Essas ações empreendidas ocasionam a desterritorialização de milhares de famílias camponesas, a redução na produção de alimentos, a precarização do trabalho e a destruição ambiental. Como contraponto ao modelo implantado, os Povos Cerradeiros constroem suas (Re)Existências, centradas na luta pela terra e pela reforma agrária e apontamas atividades agroecológicas enquanto contraponto à destruição ambiental e aosproblemas sociais decorrentes da adoção pelo capital de práticas (in)sustentáveis.
ANÁLISE INTEGRADA DA PAISAGEM COMO SUPORTE À GESTÃO INTEGRADA DA ZONA COSTEIRA: ADAPTAÇÃO DE METODOLOGIA DA UNESCO À COSTA SEMIÁRIDA BRASILEIRA
Authors: MENDONÇA DINIZ MARCO TÚLIO , VASCONCELOS FÁBIO PERDIGÃO 
Published: August 2024

O texto que se segue visa apresentar uma forma de como a análise integrada da paisagem pode dar suporte ao processo de Gestão Integrada de Zonas Costeiras na costa semiárida brasileira. Realizamos uma adequação de propostas de autores clássicos e contemporâneos da Geografia a propostas atuais de manejo integrado do litoral elaboradas pela UNESCO. Partimos do geral para o particular; como produto final aqui se apresenta um quadro das unidades geoambientais que serviram de base para a elaboração do zoneamento da zona costeira do Distrito de Jacaúna no Município de Aquiraz no Estado do Ceará. Os resultados obtidos são essenciais para a construção de um processo de gestão integrada da zona costeira e importante fonte de informação para os tomadores de decisãosobre o planejamento e a gestão sustentável da área em estudo.
A PROPRIEDADE PRIVADA DA TERRA NO PROCESSO DE URBANIZAÇÃO. CRISE E REPRODUÇÃO CRÍTICA
Authors: MOTA SILVA ANA CRISTINA 
Published: August 2024

A modernização no Brasil se evidencia de diferentes formas. Fenômeno sócio-espacial que se coloca como reprodução crítica no momento em que a mobilização espacialmente circunscrita potencializa projetos de produção espacial e revela lógica-historicamente a contradição do capital urbano-industrial. Esta pode ser analisada sob dois momentos: através da produção do urbano sem a produção de cidades e como um fenômeno que produz o consumidor a evidenciar a incapacidade duma produção do trabalhador. Em síntese esse processo se coloca como crise de valorização do valor a mobilizar/expropriar não somente reprodução ampliada e reprodução crítica. Objetiva-se analisar a mobilização da propriedade privada da terra como processo social que legitima a substância da urbanização brasileira, territorialmente violenta e expropriadora. Discute-se a urbanização sob as necessidades do modo de vida urbano em que a construção de barragens, hidrelétricas e represas atualiza. Discute-se a urbanização sob as necessidades do modo de vida urbano em que a construção de barragens, hidrelétricas e represas atualiza criticamente esta modernização definida pelas necessidades urbanas.
“Eu vou contar pra vocês..." - A arte de Luiz Gonzaga e a Geografia do Nordeste brasileiro
Authors: Portugal Jussara Fraga , De Souza Hanilton Ribeiro 
Published: August 2024

O referido texto está inserido nos objetivos dos projetos Dialog e Geomúsica, que contemplam propostas de formação em Geografia, pela inserção de práticas de ensino e de aprendizagem inovadoras, no contexto da universidade e no âmbito da formação docente, bem como na escola de educação básica. Nesse sentido, tal trabalho vem propiciar a discussão em relação à formação do futuro docente em Geografia, além de apresentar e discutir possibilidades exitosas de novas práticas, no ensino básico, que contribuam para renovadas leituras do mundo. Assim, nessa busca por um ensino e aprendizagem autônomos e reflexivos, concebemos que a linguagem musical pode proporcionar o trabalho de conceitos e temas da Geografia, a partir do entrelaçamento dos conteúdos curriculares geográficos com as letras de músicas e vice-versa, tornando, assim, o aprender e o ensinar Geografia mais lúdico, prazeroso e dinâmico. Nessa perspectiva, as músicas de Luiz Gonzaga, por tornar visíveis e discutir a realidade nordestina: física/geográfica, econômica, social, política, ambiental e cultural, tornam-se importantes recursos didático-pedagógicos para se ensinar e aprender Geografia, fazendo outras e novas leituras do mundo/realidade. Palavras-Chave: Ensino de Geografia. Música. Luiz Gonzaga. Nordeste brasileiro.
Corporeidade e diferença na Geografia Escolar e na Geografia da Escola: uma abordagem interseccional de raça, etnia, gênero e sexualidade no espaço educacional
Authors: Ratts Alex Prudêncio 
Published: August 2024

Este artigo é composto por reflexões que emergem em meio a estudos e pesquisas com a questão da diferença – étnica, racial, de gênero e sexual – no campo da Geografia e áreas afins, algumas dos quais voltadas para processos e espaços educacionais. Inicialmente articulamos as questões etnicorraciais, de gênero e sexualidade com a Geografia Escolar nas perspectivas crítica e “pós-críticas”. Posteriormente, refletimos a diferença e a abordagem interseccional que articulam marcas ou marcadores, tendo em vista estudos de relações raciais, feministas e queer. Abordamos ainda o corpo e a corporeidade na análise espacial e trazemos alguns casos noticiados por jornais acontecidos em escolas. Ao final, propomos alguns pontos de discussão acerca do tema face a demandas sociais.
AS CAMPONESAS E PESCADORAS ARTESANAIS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS E NA ATIVIDADE LABORAL: AS AÇÕES NO PONTAL DO PARANAPANEMA E EM UBATUBA - SP
Authors: Moreno Larissa Tavares , Leal Sidney Cássio Todescato 
Published: August 2024

O presente texto articula o debate sobre gênero, trabalho e políticas públicas. Para tanto, destacamos o envolvimento e a importância das camponesas e pescadoras artesanais na atividade laboral e nas políticas públicas, de maneira a elencar contradições, enfrentamentos, possibilidades e desafios. Nesse sentido, como exemplos, apontamos as ações das mulheres camponesas do Pontal do Paranapanema-SP com o Programa de Aquisição de Alimentos (PAA) e, as mulheres pescadoras artesanais de Ubatuba-SP na luta por reconhecimento de seu trabalho no processo produtivo pesqueiro e consequentemente por ampliação e concretização de políticas públicas que atendam suas demandas. Para isso, metodologicamente são articulados dados primários que foram coletados em diferentes bancos de dados, com os dados secundários resultado de trabalhos de campo e entrevistas.
Geografias da mobilidade acadêmica internacional brasileira (ou Por que a internacionalização da educação superior é um problema geográfico?)
Authors: Martinez César Augusto Ferrari 
Published: August 2024

Com a crise e encerramento do Programa Ciência sem Fronteiras, há um esvaziamento das políticas de internacionalização da ciência brasileira. Neste artigo, realiza-se uma análise do programa e como ele se insere nas transformações sofridas nas últimas décadas pelo sistema público de educação superior no Brasil. Além disso, busca saber como o investimento em internacionalização se espacializa e como ele atua produzindo território. Os resultados demonstram que há alta concentração espacial de investimentos, denunciando uma macrocefalia científica que acompanha o processo desigual da produção de território pela globalização. Finalmente, atenta para a importância de se gerar outros modelos de internacionalização que atuam articuladamente e promovendo acesso ao conhecimento com justiça espacial.
As pesquisas no ensino de Geografia no cotidiano escolar: ações para educação básica, formação inicial e em exercício
Authors: Sacramento Ana Claudia Ramos , Santana Filho Manoel Martins de 
Published: August 2024

O trabalho tem por objetivo debater sobre o desenvolvimento de pesquisas no cotidiano na escola, tendo por lastro os projetos realizados no Departamento de Geograﬁa da UERJ-FFP no período de 2001-2018. Nos últimos anos, agências de fomento vinham disponibilizando editais referentes à escola pública, o que permitiu conhecer práticas pedagógicas realizadas pelos docentes no seu cotidiano, bem como trazê-los para as universidades para estudar e reﬂetir sobre suas práticas. Entende-se que a escola, além de um espaço de trabalho docente, é um espaço de pesquisa e de formação – nesse último caso também para os discentes. A Geograﬁa, como disciplina escolar é mais um elemento importante para se pensar a escola, pois a problematização da realidade vivida permite que se atualizem, se redeﬁnam e transponham os conceitos e os conteúdos geográﬁcos, de modo que ganhem novos signiﬁcados. Assim, a universidade e a escola pública se articulam e se aproximam para realização de pesquisas e para a compreensão das dinâmicas próprias da escola e das suas propostas teórico-metodológicas, renovando-as.
Categorias de análise intraurbanas na perspectiva teórica da produção do espaço
Authors: Ferretto Diego 
Published: August 2024

Este artigo tem por objetivo promover uma reflexão teórico-metodológica no campo da geografia, ao iluminar categorias de análise intraurbanas pertinentes à denominada perspectiva teórica da produção do espaço, de matriz marxista.A partir da revisão da literatura especializada, destacam-se contribuições de autores que buscaram operacionalizar as análises na escala intraurbana, superando a concepção restrita do espaço como mero suporte físico, ao assumir a dialética socioespacial como fundamento do método. Nessa perspectiva, são abordadas as categorias localização e estrutura intraurbana, assim como os agentes sociais, as formas e processos espaciais envolvidos na produção da cidade. Essas categorias, simultaneamente aplicadas, potencializam, em diferentes realidades urbanas, a compreensão das especificidades, assim como evidenciam a dialética socioespacial inerente à pesquisa urbana.Palavras-chave: produção do espaço; espaço intraurbano; localização; estrutura intraurbana; agentes e formas espaciais.
A IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC E SUAS REPERCUSSÕES NO TRABALHO DOCENTE: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS NARRATIVAS DOS SUJEITOS
Authors: Silva Jailton Santos , Silva Gilcileide Rodrigues da 
Published: August 2024

Neste trabalho, analisamos a compreensão dos professores de Geografia da rede municipal de ensino de Feira de Santana/Bahia acerca do processo de implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Geografia e suas repercussões no trabalho docente. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, realizada a partir de quatro etapas: levantamento bibliográfico, levantamento de dados, tratamento e análise dos dados a partir da Análise Textual Discursiva (ATD) e a construção do metatexto. Para análise utilizamos duas categorias: a compreensão e os impactos da BNCC. Os dados apontam que a Base assume dois sentidos para os docentes: a de padronização curricular e a de documento norteador do ensino. Para 80% dos docentes, a implementação da BNCC de Geografia produzirá alguma transformação na sua prática docente, no entanto não existe um consenso a respeito de quais são esses impactos.
Corpos-Territórios em resistência nas retomadas Kaiowá e Guatani
Authors: Alziro Germano Lima , Monfort Gislaine 
Published: August 2024

O amplo contexto de devastação ecológica nos legou uma crise sanitária causada pelo surgimento da pandemia da covid-19, a qual é efeito do modelo predatório fomentado pela matriz neoextrativista. No complexo contexto de perdas de tantas vidas os povos Kaiowá e Guarani impulsionaram processos autonômicos e formas de autodefesa em seus territórios para controlar a disseminação do vírus nas comunidades. Este trabalho reuniu esforços para compartilhar algumas reflexões sobre os impactos da pandemia e as ações autônomas dos povos com o fortalecimento da reza e das barreiras sanitárias contra o karai mba'asy (doença do branco). Nesse contexto, através da revisão narrativa e de entrevista, refletimos como a auto-organização durante este período de crise sanitária compõe uma luta maior por retomada do tekoha.
Afinal, para onde caminha o Ensino de Geografia no contexto de reforma do Ensino Médio e implantação da BNCC?
Authors: Luz Neto Daniel Rodrigues Silva 
Published: August 2024

No Brasil, as reformas educacionais têm se voltado para atender às novas dinâmicas do capitalismo neoliberal, principalmente as do Ensino Médio, tanto para incorporar essa etapa escolar como ativo do mercado quanto para formar com o foco na dinâmica da competitividade na nova perspectiva do capital neoliberal. Nesse sentido, objetiva-se analisar para onde caminha o ensino de Geografia com a reforma do Ensino Médio e a implantação da BNCC. Para tanto, utiliza-se a abordagem qualitativa na análise dos dados, que foram produzidos por meio da realização de pesquisa bibliográfica e documental. Os resultados apontam que o ensino de geografia frente à reforma do Ensino Médio e a BNCC caminha para a perda de espaço – de conteúdo, de categorias de análise, de carga horária, entre outros. Por outro lado, ela pode ser um dos instrumentos cognitivos potenciais para contribuir na defesa de um outro Ensino Médio pautado em uma perspectiva de construção de sociedade emancipada.
Palavras-chave: Geografia, reformas, neoliberalismo, diluição, perda, emancipar.