bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
A VARIANT OF THE NON-CARTESIAN DUALISTIC PICTURE OF THE WORLD
Authors: Беляков М.А. 
Published: July 2024

В статье предпринимается попытка построить реалистичную картину мира с учетом требований эволюционного и системного подходов. Высказывается мнение, что ориентация на поиск максимально точного и объективного знания, существующая в рамках классического типа рациональности, обусловлена длительной традицией, берущей свое начало в мире идей Платона, не является безусловно истинной и может быть подвергнута сомнению. Однако, даже подвергнутая сомнению, данная традиция продолжает оказывать сильнейшее влияние на развитие науки и взгляды ученых в целом. Предполагается, что такая приверженность традиции во многом связана с безальтернативностью в возможности выбора более реалистичной парадигмы, что, в свою очередь, порождает ряд негативных тенденций. Возможно, поиск максимально точного, объективного знания имеет большое значение для естественно-научных дисциплин, однако, он практически неприемлем для социальных наук, вынужденных изучать противоречивого субъекта, обладающего свободой воли. Поэтому в статье предлагается вариант картины мира, которая позволяет рассматривать изучаемый объект науки с максимально реалистичных позиций, видеть его таким, какой он есть в действительности, без учета требований идеального мира с его жесткими закономерностями.The article attempts to construct a realistic picture of the world taking into account the requirements of evolutionary and systemic approaches. The opinion is expressed that the orientation to search for the most accurate and objective knowledge, existing within the framework of the classical type of rationality, is conditioned by a long tradition originating in the world of Plato's ideas, is not unconditionally true and can be questioned. However, even when questioned, this tradition continues to have the strongest influence on the development of science and the views of scientists in general. It is assumed that such adherence to tradition is largely due to the lack of alternative in the possibility of choosing a more realistic paradigm, which, in turn, gives rise to a number of negative trends. Perhaps, the search for the most accurate, objective knowledge is of great importance for natural science disciplines, but it is practically unacceptable for social sciences, which have to study a contradictory subject with free will. Therefore, the article proposes a version of the world picture, which allows us to consider the studied object of science from the most realistic positions, to see it as it is in reality, without taking into account the requirements of the ideal world with its rigid laws.
FEATURES OF THE SYSTEM OF LIFE MEANINGS OF INTERNET ACTIVE USERS
Authors: Коршак А.А. 
Published: July 2024

В статье рассматривается вопрос особенностей формирования жизненных смыслов в группах с разным уровнем интернет-активности. Данная проблематика приобретает особое значение в современном мире, так как цифровизация общества приводит к тому, что смысложизненные ориентации формируются не только по средствам реального, но и виртуального пространства. В статье представлены результаты исследования, проводимого в 2023 году, в ходе которого были изучены особенности системы жизненных смыслов интернет-активных пользователей. В исследовании принимали участие 100 человек в возрасте от 18 до 28 лет, с разным уровнем интернет-активности, являющиеся обучающимися высших учебных заведений. Для исследования применялись следующие методики: «Система жизненных смыслов» (В.Ю. Котляков) и «Тест смысложизненных ориентаций» (Д.А. Леонтьев). Выбор данного инструментария обусловлен рядом преимуществ, к которым относится простата и удобство в использовании, а также возможность оценить всю структуру жизненных смыслов личности. В результате проведенного исследования было выявлены различия в особенностях смысложизненных ориентаций и жизненных смыслов у групп с разным уровнем интернет-активности. Так же было выявлено, что для всех групп респондентов в одинокой степени выражен экзистенциональных жизненный смысл, что говорит о глубинности данной категории в сознании индивидов.
The article examines the issue of the peculiarities of the formation of life meanings in groups with different levels of Internet activity. This issue is of particular importance in the modern world, since the digitalization of society leads to the fact that life-meaning orientations are formed not only by means of real, but also virtual space. The article presents the results of a study conducted in 2023, during which the features of the system of life meanings of Internet active users were studied. The study involved 100 people aged 18 to 28 years, with different levels of Internet activity, who were students of higher educational institutions. The following methods were used for the study: “System of Life Meanings” (V.Yu. Kotlyakov) and “Test of Life Meaning Orientations” (D.A. Leontyev). The choice of this toolkit is due to a number of advantages, which include simplicity and ease of use, as well as the opportunity to assess the entire structure of a person’s life meanings. Because of the study, differences were identified in the characteristics of life orientations and life meanings among groups with different levels of Internet activity. It was also revealed that for all groups of respondents existential life meaning was expressed to the same degree, which indicates the depth of this category in the minds of individuals.
A MULTICULTURAL APPROACH IN PREPARING CHINESE STUDENTS TO PERFORM FEMALE ROLES IN OPERAS BY J. PUCCINI
Authors: Тан Ц. 
Published: July 2024

В статье раскрывается идея осуществления поликультурного подхода к подготовке будущих профессиональных вокалистов в Китае на основе соотнесения национального и западного оперного искусства и установления межкультурных аналогий в их содержании. Рассмотрены некоторые особенности традиционного театра «сицюй» и академической оперы «гэцзюй»; показана трактовка женских образов в музыкально-театральном искусстве Китая. В статье проанализированы сюжетно-образные пересечения опер Дж. Пуччини и сочинений китайских авторов, показаны примеры создания разноуровневых ассоциативных связей. В результате исследования формулируется вывод о том, что интериоризация женских образов опер Дж. Пуччини посредством поиска параллелей с оперным искусством Китая содействует более осознанному освоению китайскими студентами женских партий в сочинениях композитора.
The article reveals the idea of implementing a multicultural approach to the training of future professional vocalists in China based on the correlation of national and Western opera art and the establishment of intercultural analogies in their content. Some features of the traditional «xiqui» theater and the academic opera «gejiu» are considered; the interpretation of female images in the musical and theatrical art of China is shown. The article analyzes the plot-figurative intersections of operas by J. Puccini and the works of Chinese authors, examples of creating multi-level associative links are shown. As a result of the study, the conclusion is formulated that the interiorization of female images of operas by J. Puccini, through the search for parallels with the Chinese opera art, promotes a more meaningful mastering by Chinese students of female roles in the composer's works.
EMPIRICAL-EXPERIMENTAL STUDY OF THE DYNAMICS OF PERSONALITY DEVELOPMENT OF ORDINANTS WHEN USING THE NATURAL-PSYCHIC METHOD OF AUTO-COORDINATION PSYCHOTHERAPY
Authors: Янышева В.А. , Донцов Д.А. , Кольчугина З.А. , Янышев И.К. 
Published: July 2024

В статье представлено эмпирико-экспериментальное исследование результативности естественно-психического метода аутоординационного направления в психологии и психотерапии в качестве эффективного способа психотерапии личности. Это научно-практическое исследование осуществлено на примерах формирования, оптимизации, развития и разрешения у ординантов (клиентов) оптимальной ситуативной и личностной тревожности, оптимизации агрессивности и враждебности, нивелирования депрессии, алекситимии, психосоматики: психического истощения, дискомфорта с ЖКТ, ревматических и сердечных проблем, психосоматических проблемных вопросов в целом; а также на примерах оптимизации у ординантов физического состояния, телесного образа, позитивного изменения внутренней картины болезни, прекращения влияния вероятной физической болезни на разные сферы социальной и профессиональной жизнедеятельности, выработки социально-профессиональной гармоничности.The article presents an empirical-experimental study of the effectiveness of the natural-psychic method of autoordination direction in psychology and psychotherapy as an effective way of psychotherapy of personality. This scientific and practical research is carried out on examples of formation, optimization, development and resolution in ordinants (clients) of optimal situational and personality anxiety, optimization of aggression and hostility, leveling of depression, alexithymia, psychosomatics: mental exhaustion, GI discomfort, rheumatic and cardiac problems, psychosomatic problematic issues in general; as well as on examples of optimization in ordinants of physical condition, body image, positive change in the internal picture of the disease, cessation of the psychosomatic problematic issues in general.
INHIBITORY CONTROL IN CHILDREN 4-6 YEARS OLD: FORMATION FACTORS
Authors: Дыденкова Е.А. 
Published: July 2024

Тормозный контроль является одной из основных исполнительных функций или функций управления изменением поведения, предполагающий способность контролировать свое поведение и эмоции, чтобы делать то, что уместно и необходимо. Тормозный контроль крайне важно развивать, так как именно он предопределяет будет ли завершено любое действие. В этой связи кажется целесообразным знать факторы, которые влияют на его развитие. В выборку исследования вошли 90 человек, из них 45 детей (m = 5,7; SD = 0,9; w = 14) и 45 их матерей (m = 35,49; SD = 4.0). В качестве методики выбрана компьютерная программа рефлексометрии. В результате факторного анализа получено факторное решение, состоящее из 4-х компонентов (КМО = 0,642; р=0,01; % объясненной дисперсии = 65,8): 1) качество реактивных характеристик матери; 2) условие сформированности тормозного контроля у ребенка; 3) взаимосвязь уровня образования матери и реактивности ребенка на стимул; и 4) особенности вхождения ребенка в новую деятельность и перехода к усложненной деятельности. Сформированность тормозного контроля у родителя связана со способностью быть стабильным и предсказуемым опекуном, что создает благоприятные условия для развития ребенка. Наши данные говорят о том, что в той или иной мере формирование тормозных функций ребенка зависит как от способности матери сосредоточиться, то есть от ее собственного уровня тормозного контроля, так и от наличия образования у матери.
Inhibitory control is one of the basic executive or behavior change management functions, involving the ability to control one's behavior and emotions to do what is appropriate and necessary. Inhibitory control is extremely important to develop, since it is it that determines whether any action will be completed. In this regard, it seems advisable to know the factors that influence its development. The study sample included 90 people, of which 45 were children (m = 5.7; SD = 0.9; w = 14) and 45 their mothers (m = 35.49; SD = 4.0). The computer program for reflexometry was chosen as a methodology. As a result of factor analysis, a factor solution was obtained, consisting of 4 components (KMO = 0.642; p = 0.01; % of explained variance = 65.8): 1) quality of the mother’s reactive characteristics; 2) the condition for the development of inhibitory control in a child; 3) the relationship between the level of education of the mother and the child’s reactivity to the stimulus; and 4) features of the child’s entry into new activities and transition to more complex activities. The development of inhibitory control in a parent is associated with the ability to be a stable and predictable caregiver, which creates favorable conditions for the development of the child. Our data suggest that, to one degree or another, the formation of a child’s inhibitory functions depends both on the mother’s ability to concentrate, that is, on her own level of inhibitory control, and on the mother’s education.
SOCIO-PSYCHOLOGICAL ANALYSIS OF STUDENTS' SELF-ACTUALIZATION
Authors: Сухов А.Н. , Гераськина М.Г. 
Published: July 2024

В статье раскрывается актуальность проблемы, связанной с самоактуализацией студентов. Понятие самоактуализации предполагает глубокое развитие личности, адекватное восприятие окружающего мира и осознанное осмысление своего места в нем. Самоактуализация проявляется через осознанное стремление человека реализовать свой внутренний потенциал. В последнее время самоактуализация изучается в различных сферах, включая семейную, профессиональную и другие. Основным фокусом внимания являются различные аспекты развития профессиональных способностей, самоопределения и самореализации студентов. Тем не менее, анализ доступной литературы по этой проблеме позволяет сделать вывод, что все еще нет общепринятого определения самоактуализации. В статье дается теоретическое и практическое обоснование процесса самоактуализации, анализируются трудности, с которыми сталкиваются студенты на пути их самоактуализации. Дается обоснование связи самоактуализации личности с использованием возможностей конструктивного внутриличностного конфликта и преодолением деструктивного внутриличностного конфликта, связи самоактуализации с различными моделями достижения карьеры и успеха. Авторами раскрываются результаты проведенного эмпирического исследования самоактуализации студентов, описываются трудности в сфере их профессиональной самореализации. В заключении авторами приводятся рекомендации по развитию конструктивного Я студентов.
The article reveals the relevance of the problem related to the self-actualization of students. The concept of self-actualization presupposes a deep personal development, an adequate perception of the surrounding world and a conscious understanding of one's place in it. Self-actualization is manifested through a person's conscious desire to realize his inner potential. Recently, self-actualization has been studied in various fields, including family, professional and others. The main focus of attention is various aspects of the development of professional abilities, self-determination and self-realization of students. Nevertheless, an analysis of the available literature on this problem allows us to conclude that there is still no generally accepted definition of self-actualization. The article provides a theoretical and practical justification of the process of self-actualization, analyzes the difficulties faced by students on the path of their self-actualization. The author substantiates the connection of self-actualization of personality with the use of the possibilities of constructive intrapersonal conflict and overcoming destructive intrapersonal conflict, the connection of self-actualization with various models of career achievement and success. The authors describe the results of the empirical study of students' self-actualization, describe the difficulties in the field of their professional self-realization. In conclusion, the authors provide recommendations for the development of students' constructive Self.
THE GERMAN-POLISH WAR AND THE POLICY OF THE WESTERN POWERS (SEPTEMBER 1939)
Authors: Горохов В.Н. 
Published: July 2024

В статье рассматривается германо-польская война в сентябре-октябре 1939 г. и политика Великобритании и Франции на фоне вторжения Третьего рейха в Польшу. Особое внимание уделено подготовке, целям, ходу и итогам нападения Германии на Польшу. Исход германо-польской войны был заранее предопределен по причине огромного военного превосходства нацистской Германии, преимущества в планировании и подготовке к войне. Позиция Великобритании и Франции, связанных с Польшей обязательствами по предоставлению её помощи в случае агрессии со стороны Германии, в отношении германского блицкрига во многом повлияла на развитие военно-политической обстановке в сентябре 1939 г. Англо-французская стратегия «выжидания» превратила декларацию объявления войны Германии 3 сентября 1939 г. в формальный акт. Стратегия «выжидания» противоречила договорным обязательствам Великобритании и Франции с Польшей по оказанию последней всесторонней помощи и фактически оставила её один на один с нацистским агрессором. Политическая линия Великобритании и Франции превратила Польшу в «жертвоприношение агрессору» и сознательно проигнорировала благоприятную ситуацию для уничтожения гитлеризма на начальном этапе Второй мировой войны.
The article deals with the German-Polish war in September-October 1939 and the policy of Great Britain and France against the background of the invasion of Poland by the Third Reich. Special attention is paid to the preparation, goals, course and results of the German attack on Poland. The outcome of the German-Polish war was predetermined in advance because of the huge military superiority of Nazi Germany, advantage in planning and preparation for war. The position of Great Britain and France, bound to Poland by obligations to provide it with assistance in the event of German aggression, with regard to the German blitzkrieg largely influenced the development of the military-political situation in September 1939. The Anglo-French strategy of "waiting" turned the declaration of war against Germany on September 3, 1939 into a formal act. The strategy of "waiting" contradicted the treaty obligations of Great Britain and France with Poland to provide the latter with comprehensive assistance and actually left it alone with the Nazi aggressor. The political line of Great Britain and France turned Poland into a "sacrifice to the aggressor" and deliberately ignored the favorable situation for the destruction of Hitlerism at the initial stage of the Second World War.
PSYCHOLOGICAL MOTIVES FOR TATTOOING BY YOUNG PEOPLE
Authors: Федорова Ю.А. , Хахлова О.Н. 
Published: July 2024

Данная статья посвящена исследованию психологических мотивов татуирования собственного тела в молодежной среде, рассмотрены основные особенности выбора изображения, количество тату на теле, смыслы, закладываемые в расшифровку рисунка применительно к специфике подросткового и юношеского возраста. В качестве методов исследования выступили: теоретический анализ научной литературы, синтез, обобщение и конкретизация, анкетирование, интервьюирование. Нами проанализированы работы ученых из таких научных областей, как социология, культурология, психология, криминология, выделены основные аспекты изучения татуировок применительно к конкретной области научного знания. Представлены результаты проведенного анкетирования в группе молодых людей (n=98) в возрастном диапазоне от 18 до 40 лет, имеющих татуировки. Мы описали основные психологические мотивы нанесения татуировок современной молодежью, выявили психологические функции, закладываемые представителями молодого сообщества в символику и трактовку наносимых изображений. В результате нашего исследования, мы выявили, что те стереотипы, которые присутствовали несколько десятилетий назад и были связаны с принадлежностью к определенной субкультуре, в том числе и криминальной, утратили свое значение в представлениях более молодого поколения. Для молодежи основными мотивами нанесения татуировки является – возможность для самовыражения и обозначения своих жизненных ценностей.
This article is devoted to the study of psychological motives for tattooing one’s own body among young people, considering the main features of the choice of image, the number of tattoos on the body, the meanings inherent in deciphering the design, in relation to the specifics of adolescence and youth. The research methods used were: theoretical analysis of scientific literature, synthesis, generalization and specification, questioning, interviewing. We analyzed the works of scientists from such scientific fields as sociology, cultural studies, psychology, criminology, and highlighted the main aspects of the study of tattoos in relation to a specific field of scientific knowledge. The results of a survey conducted in a group of young people (n=98 in the age range from 18 to 40 years old with tattoos. We described the main psychological motives for tattooing by modern youth, identified the psychological functions that representatives of the young community incorporate into the symbolism and interpretation of the applied images. As a result of our research, we have identified that those stereotypes that were present several decades ago and were associated with identification with a certain subculture, including criminal ones, have lost their meaning in the ideas of the younger generation. For young people, the main motive for getting a tattoo is the opportunity for self-expression and designation of their life values.
PREDICTORS OF EMOTIONAL BURNOUT
Authors: Кочеткова Т.Н. 
Published: July 2024

Эмоциональное выгорание – негативный результат воздействия трудовой деятельности, сказывающийся не только на процессе и результатах продуктивности сотрудника, но и его психологическом благополучии, влияя на протекание социально-психологической адаптации. Ядром эмоционального выгорания выступают отрицательные переживания и чувства, которые экстраполируются с представления о себе как о профессионале на представления о собственной личности. Для выявления предикторов, нивелирующих эмоциональное выгорание, было проведено эмпирическое исследование. Его участниками выступили взрослые студенты-заочники, получающие психологическое образование. 52,8 % выборки – представители профессии типа «Человек – человек», 23,6 % – «Человек – техника», 23,6 % – «Человек – знак». Возраст респондентов: 31,7 ± 5,4; стаж трудовой деятельности: 5,3 ± 1,9. Проведенное исследование позволило выявить деструктивную роль отрицательных эмоций и эмоциональных состояний, например, тревоги, самообвинения и пр., на самоотношение личности, локус контроля, жизнестойкость, вскрывая проявления развивающегося эмоционального выгорания – эмоциональную отстраненность, эмоционально-нравственную дезориентацию. Эмоциональному выгоранию препятствуют: интернальный локус контроля в производственных отношениях, вера в свои силы, позитивное самоотношение, рефлексивность, целеустремленность, выраженная жизнестойкость. Гармоничные отношения в семье выступают ресурсом для личностного и профессионального роста.
Emotional burnout is a negative result of the impact of labor activity, affecting not only the process and results of employee's productivity, but also his psychological well-being, affecting the course of socio-psychological adaptation. The core of emotional burnout is negative experiences and feelings, which are extrapolated from the idea of oneself as a professional to the idea of one's own personality. An empirical study was conducted to identify predictors that offset emotional burnout. The study participants were adult students receiving psychological education in absentia. 52.8 % of the sample are representatives of the profession of the type "Person – person," 23.6% – "Person – technique," 23.6 % – "Person – sign." Age of respondents: 31.7 ± 5.4; work experience: 5.3 ± 1.9. The study made it possible to identify the destructive role of negative emotions and emotional states, for example, anxiety, self-accusation, etc., on personal self- attitude, locus of control, hardiness, revealing the manifestations of developing emotional burnout through emotional detachment, emotional and moral disorientation. Obstacles to emotional burnout are: internal locus of control in industrial relations, belief in one's strength, positive self-attitude, reflexivity, purposefulness, pronounced hardiness. Harmonious relationships in the family act as a resource for personal and professional growth.