bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Сохранение общей исторической памяти о Великой Отечественной войне
Authors: Tarasov K.N. 
Published: July 2024

The article describes a new collective monograph devoted to the history of the Victory of the multinational Soviet people in the Great Patriotic War. The monograph was the result of the joint work of a number of leading historians, archivists, museum workers from Russia, Kazakhstan, Uzbekistan, Kyrgyzstan. The experience of multilateral work with scientists from different countries using data from various national archives and collections, different projections of the perception of the movement of people, ideas, the intertwining of the destinies of those who fought, gives a new perspective for a more detailed look at the Great Patriotic War. The monograph illustrates a positive trend in the modern historiography of the Great Patriotic War: building a system of interaction and exchange of research results between historians of different countries as an important condition for the objective study of the common past. In general, the authors managed to show the experience common to all the peoples of the USSR, experienced during the years of military trials at the fronts, in the rear, during evacuation, in the occupied and liberated territories.
В статье рассказывается о новой коллективной монографии, посвященной истории Победы многонационального советского народа в Великой Отечественной войне. Монография стала результатом совместной работы ряда ведущих историков, архивистов, музейных работников из России, Казахстана, Узбекистана, Киргизстана. Опыт многосторонней работы с учеными из разных стран, использующими данные из различных национальных архивов и коллекций, разные проекции восприятия перемещения людей, идей, переплетение судеб тех, кто воевал, дает новый ракурс для более детального взгляда на Великую Отечественную войну. Монография иллюстрирует положительную тенденцию в современной историографии Великой Отечественной войны: выстраивание системы взаимодействия и обмена результатами научных исследований между историками разных стран как важного условия объективного изучения общего прошлого. В целом авторам удалось показать общий для всех народов СССР опыт, пережитый в годы военных испытаний на фронтах, в тылу, в эвакуации, на оккупированных и освобожденных территориях.
«Пятая колонна» в Иране. Ликвидация прогерманских организаций в 1941–1945 гг. Часть II
Authors: Markovchin V.V. 
Published: July 2024

This documentary publication of the series contains new facts about the difficult period in Soviet-Iranian and British-Iranian relations, which began after the Soviet-British allied operation "Consent" in August 1941. The publication introduces new sources into circulation, revealing the circumstances in which the British and Soviet special services had to act in Iran. It is shown that the Allied intelligence conducted a daily struggle with the German special services, who tried to destabilize the situation in the country, organize sabotage and sabotage on the lines of transport communications, through which military cargo was delivered to the USSR under lend-lease. The submitted documents relating to the activities of two People's Commissariats – foreign and internal Affairs, are dedicated to the German "fifth column" in Iran, created by the special services of the Third Reich in the pre-war years. Until recently, they were marked "Top Secret" and are being introduced into scientific circulation for the first time. The published materials show that the special services of the allies in the anti-Hitler coalition in the fight against the subversive activities of hostile organizations often moved parallel courses, as a rule, operating in their zones of occupation. They moved freely throughout Iran, but they almost never involved representatives of the Iranian special services to fulfill the tasks set by the leadership.
Настоящая документальная публикация содержит новые факты о сложном периоде в советско-иранских и британо-иранских отношениях, который начался после выполнения в августе 1941 г. советско-британской союзнической операции «Согласие». Публикация вводит в оборот новые источники, раскрывающие обстоятельства, в которых приходилось действовать британским и советским спецслужбам в Иране. Показано, что разведка союзников вела повседневную борьбу с немецкими спецслужбами, пытавшимися дестабилизировать обстановку в стране, организовывать саботаж и диверсии на линиях транспортных коммуникаций, по которым осуществлялась доставка военных грузов в СССР по ленд-лизу. Представленные документы, относящиеся к деятельности двух наркоматов – иностранных и внутренних дел, посвящены немецкой «пятой колонне» в Иране, созданной спецслужбами Третьего рейха еще в предвоенные годы. До недавнего времени они были помечены грифом «Совершенно секретно» и вводятся в научный оборот впервые. Публикуемые материалы показывают, что спецслужбы союзников по антигитлеровской коалиции в борьбе с подрывной деятельностью враждебных организаций часто двигались параллельными курсами, как правило, действуя в своих зонах оккупации. Они свободно перемещались по всей территории Ирана, но для выполнения поставленных руководством задач практически никогда не привлекали представителей иранских спецслужб.
«Пока доктора раздумывают, пациент умирает»: как рождался план Маршалла
Authors: Minkova K.V. 
Published: July 2024

The relevance of the proposed topic is determined by the presence of the Cold War theme and its origins in today's social and political discourse of Russia and the United States. The final rupture of relations between East and West was caused by the division of Europe into two camps after the implementation of the Marshall Plan began. The purpose of the article is to reveal the prerequisites and trace the process of preparing the speech of Secretary of State George Marshall, delivered on June 5, 1947 at Harvard University. The subject of the study is the process of political decision–making in the United States. The author comes to the conclusion that the decision on the need to implement the American program of assistance to Europe was made in a very short time; the development of the basic principles of this program also took place quickly. As a result, neither the American society nor the recipients of aid received a full understanding of the essence of the program, and its developers were unable to calculate all the risks and avoid a number of major problems, the key of which was the beginning of the cold war between East and West. The results of the article can have practical and scientific application. The scientific one is connected with the fact that in Russian historiography the process of developing the principles of economic assistance to Europe has not been studied in sufficient detail. Practical – to promote understanding of the process of making foreign policy decisions in the United States, and this process has not undergone significant changes since that time.
Актуальность предложенной темы определяется присутствием тематики холодной войны и ее истоков в сегодняшнем общественном и политическом дискурсе России и США. К окончательному разрыву отношений между Востоком и Западом привело разделение Европы на два лагеря после начала реализации плана Маршалла. Цель статьи – вскрыть предпосылки и проследить процесс подготовки речи госсекретаря Джорджа Маршалла, прозвучавшей 5 июня 1947 г. в Гарвардском университете. Предмет исследования – процесс принятия политического решения в США. Автор приходит к выводу о том, что решение о необходимости реализации американской программы помощи Европе было принято в очень сжатые сроки; так же быстро проходила и выработка основных принципов этой программы. В результате ни американское общество, ни реципиенты помощи не получили полного представления о сути программы, а ее разработчики не имели возможности просчитать все риски и избежать ряда важнейших проблем, ключевой из которых стало начало холодной войны между Востоком и Западом. Результаты статьи могут иметь практическое и научное применение. Научное связано с тем, что в отечественной историографии процесс выработки принципов экономической помощи Европе изучен недостаточно подробно. Практическое – способствовать пониманию процесса принятия внешнеполитических решений в США, а этот процесс с того времени не претерпел значительных изменений.
Правый радикализм в Великобритании в послевоенный период (1950–60-е годы)
Authors: Larionov I.S. 
Published: July 2024

In the history of Great Britain during the XX century. It was possible to observe several bursts of activity of radical right-wing ideas. First of all, we are talking about the appearance in the UK in the two prewar decades of fascist parties inspired by foreign examples. Another significant example of right-wing radical ideology in Britain was the rise of the National Front in the 1970s and the British National Party in the 2000s. These parties, related in origin, tried to become full participants in the British parliamentary system. In the period between the two peaks of activity, right-wing radicalism occupied an extremely insignificant place on the political scene. However, in the first post-war decades in the UK, as in other European countries, this direction is undergoing an organizational and ideological transformation. There is a shift away from non-parliamentary forms of activity towards greater involvement in electoral processes. Ideologically, the most important factor is the problem of colored immigration in the UK. It is the criticism of immigration policy, and subsequently of the methods of integration of immigrants, that becomes one of the cornerstones of right-wing radicalism.
В истории Великобритании на протяжении XX в. можно было наблюдать несколько всплесков активности радикальных идей правого толка. Прежде всего, речь идет о появлении в Великобритании в два предвоенных десятилетия фашистских партий, вдохновленных зарубежными примерами. Другим значительным примером праворадикальной идеологии в Британии стало возвышение Национального фронта в 1970-е и Британской национальной партии в 2000-е гг. Эти партии, родственные по своему происхождению, попытались стать полноправными участниками британской парламентской системы. В период между двумя пиками активности правый радикализм занимал крайне незначительное место на политической сцене. Однако в первые послевоенные десятилетия в Великобритании, как в других европейских странах, это направление претерпевает организационную и идеологическую трансформацию. Происходит отход от непарламентских форм активности в сторону большей вовлеченности в выборных процессах. В идеологическом плане важнейшим фактором выступает проблема цветной иммиграции в Великобритании. Именно критика иммиграционной политики, а впоследствии и методов интеграции иммигрантов, становится одним из краеугольных оснований правого радикализма.
Маскулинность в работах Р. Коннелл и Дж. Мосса: культурный vs. социально-экономический детерминизм
Authors: Мордвинов А. А. , Игаева К. В. 
Published: July 2024

Аннотация: В статье рассматриваются гендерные исследования трансформации маскулинности в эпоху модерна. Сравнение идей Дж. Мосса и Р. Коннелл демонстрирует полемику двух базовых подходов к этой проблеме: культурного и социально-экономического. С точки зрения первого из них меняется скорее внешняя риторика, но не сами моральные нормы и ценности европейской культуры маскулинности. Второй предполагает не только социально-экономическую обусловленность моделей гендерного поведения, но и серьезные культурные разрывы, а также острую конкуренцию между ними. Для Р. Коннелл важна критика маскулинности, тогда как для Дж. Мосса – структурный анализ ее исторического функционирования в пространстве культуры. В первом случае акцент делается на микроуровень и социальные различия; во втором – на устойчивость и преемственность культурных форм. Соответственно, отличаются и темпоральные регистры исследования: социально-экономический детерминизм опирается на синхронический подход, а культурные исследования – на диахронический. По мнению Р. Коннелл, гегемонная маскулинность выступает не столько культурным образцом поведения, но во многом неосознаваемыми нормативными рамками, подобно социальным фреймам И. Гоффмана. При невозможности соответствовать идеалу мужчина идет на некий компромисс, который соотносится с его социально-экономическими возможностями. Даже «протестная маскулинность», подталкивающая мужчин отказаться от своих традиционных ролей, доминировавших в эпоху модерна, возникает как ответ на ограничения социальной мобильности. А для Дж. Мосса все эти изменения представляются лишь чередованием элементов орнамента в относительно неизменном коллаже мужской культуры модерна.
Специфика взаимодействия матерей и детей младшего школьного возраста с миопией и эмметропией
Authors: Харламова Т. М. , Семенова Е. А. , Семенова С. В. 
Published: July 2024

Аннотация: В медицинской и психологической литературе по проблеме возникновения миопии в настоящее время наблюдается нехватка исследований, изучающих влияние характера внутрисемейных отношений на здоровье детей младшего школьного возраста. Целью нашего исследования стало выявление специфики взаимодействия матерей и детей младшего школьного возраста с миопией и эмметропией. Соответственно, предметом исследования обозначено взаимодействие матерей и детей младшего школьного возраста с миопией средней и высокой степени и матерей и детей с эмметропией (группа «норма»). Обнаружены статистически значимые различия по показателям «автономность – контроль по отношению к ребенку», «авторитарная гиперсоциализация» и блоку «поведенческие проявления эмоционального взаимодействия», включающего показатели «стремление к телесному контакту», «оказание эмоциональной поддержки», «ориентация на состояние ребенка при построении взаимодействия», «умение воздействовать на состояние ребенка». Общим выводом можно считать наличие непоследовательности и противоречивости в характере детско‑родительского взаимодействия в семьях с ребенком, страдающим миопией, что может стать одним из факторов, способствующих прогрессированию болезней глаз у детей. Результаты нашего исследования могут быть полезны клиническим психологам для повышения компетентности родителей и врачей в вопросах влияния семейной обстановки на развитие заболеваний и непосредственно врачам‑окулистам для проведения профилактических бесед с родителями детей, страдающих миопией. Также полученные данные могут применяться в курсах семейной, клинической и психосоматической психологии.
Отношения идей и вещей в свете понятий взгляда и вида: онтологический аспект
Authors: Avdoshin G.V. 
Published: July 2024

Idea as the general notion of Platonism is viewed in this article from the perspective of such conceptual pairs as view and appearance, and vision and the visible. By means of those notions we can research the relationship between the One and the multitude. The vision itself is the process, which results in the appearance of a visible thing. This position within Platonism was presented most vividly by Plotinus for whom vision is in essence creation of the visible world (speaking in terms of monotheism). Vision begins with the contemplating Intellect, continues in the contemplating Soul and terminates in the contemplating nature. The visible world is the result of this three‑phase contemplation. Similar variants are to be found in Christian and Islamic philosophy, for instance in works of John Scottus Eriugena, Nicholas of Cusa, Islamic visionaries, who tell us about the vision of the world by God. Using this three‑phase model in respect to human vision we can also speak about the level of ideas (Platonic forms), the level of images and the level of sensed things. Image here is the medium between ideas and things. Its externalization takes place through art. From the perspective of art, the relationship between view and appearance can be considered in the light of the notion of visual modes, which is introduced in this paper. There are three modes that are called here «representation», «reflection», and «transformation». With the aid of this notion we can conceive various aspects of vision that are realized by people in their creative work.
Ключевое понятие платонизма «идея» осмысляется в настоящей статье с позиции таких понятийных пар, как взгляд и вид, видение и видимое, с помощью которых можно исследовать отношения между единым и многим. Само видение – это процесс, результатом которого становится вид, видимая вещь. Наиболее ярко такое понимание в рамках платонизма представил Плотин, у которого видение является, в сущности, творением мира (говоря в понятиях монотеизма). Оно начинается в созерцающем Уме, продолжается в созерцающей Душе и заканчивается в созерцающей природе. Следствием такого трехступенчатого созерцания является видимый мир. Также мы находим похожие образцы в христианской и исламской философии, например у Эриугены, Николая Кузанского, исламских мистиков‑визионеров, где речь идет о видении мира Богом. Используя трехступенчатую модель в отношении человеческого видения, можно говорить об уровне эйдосов (ум), уровне образов (воображение) и уровне вещей (ощущение). Посредником между идеями и вещами будет образ. Его овеществлением занимается искусство. Говоря об искусстве, отношения между взглядом и видом можно рассмотреть сквозь призму понятия модусов видения, предложенного в настоящей статье. Выделяется три модуса, которые обозначаются как «изображение», «отражение» и «преображение». С помощью данного понятия осмысляются различные аспекты видения, осуществляемого человеком в творческом процессе.
История философии во Франции:идеология прогресса и коллизии самосознания
Authors: Vlasova O.A. 
Published: July 2024

Статья посвящена исследованию роли идеологии прогресса в становлении французской истории философии. Прослеживаются особенности формирования истории философии как новой исследовательской области философии в XVII‑XVIII вв. Показано, что французская история философии, хотя и начинает складываться позже немецкой, оказывает в своих установках влияние на всю мировую историко‑философскую мысль. Идея всемирного историко‑философского процесса как прогрессивного развития, сложившаяся во Франции под влиянием идеологии XVII‑XVIII вв., сохраняется вплоть до настоящего времени. Эта идея также является отправной для методологических исканий XX в. и служит импульсом философского самосознания и пересмотра облика истории философии в XX‑XXI в. – времена кризиса нововременной идеологии.
Psychological-pedagogical and methodical bases of formation of the affirmation and denial at children of early age: history and current state of the problem
Authors: Petru J. , Толоченко Д. 
Published: July 2024

Целью настоящей статьи является рассмотрение психологопедагогических и методическиeх основ формирования утверждения и отрицания у детей раннего возраста. Основные задачи: опираясь на русскоязычную научную психологопедагогическую и методическую литературу, а также частично на румынскую/молдавскую, проанализировать основные взгляды на трактовку формирования утверждения и отрицания у детей раннего возраста установить методы, приемы, применяемые для достижения этой цели констатировать, были ли установлены главные условия формирования утверждения и отрицания у детей раннего возраста понять, в чем заключается проблема научного иссследования формирования утверждения и отрицания у детей раннего возраста на современном этапе. Для решения этих задач были использованы такие методы, как научный исторический анализ и синтез, обобщение и абстрагирование, индукция и дедукция. В результате проведения данной работы, представлен вывод о том, что, к сожалению, в психологопедагогической и методической литературе отсутствуют какиелибо методы, приемы по формированию утверждения и отрицания у детей раннего возраста в качестве мыслительных действий и что в этом смысле была совершенно права Е. И. Тихеева, когда упрекала воспитателей детских садов в том, что с детьми не проводят работу по определению того, что представляет собой тот или иной предмет, чем он является, есть и, одновременно, чем он не является, не есть.
The purpose of this article is review of psychopedagogical and methodological basics of forming the affirmation and denial in children of early age. Main objectives: based on the Russianlanguage scientific psychological, pedagogical and methodological literature, as well as partly on the Romanian/Moldovan, analyze the basic views on the interpretation of the formation of affirmation and denial in young children to establish methods, techniques used to achieve this goal to state whether the main conditions for the formation of affirmation and denial in young children to understand what is the problem of scientific investigation of the formation of affirmation and denial in young children at the present stage. To solve these problems, such methods as scientific historical analysis and synthesis, generalization and abstraction, induction and deduction were used. As a result of this work, we present the conclusion that, unfortunately, in psychologicalpedagogical and methodical literature there are no methods, techniques for the formation of affirmation and denial that have young children as mental actions and in this sense E. I. Tiheeva was absolutely right, when she reproached for kindergarten teachers that children are not being worked on the definition of what constitutes a particular object, what it is, and, at the same time, what it is not.