THE ROLE OF THE COLLECTIVE IN THE FORMATION OF THE STUDENT'S PERSONALITY
Authors: Худиева Ф.Т.г. 
Published: August 2024

В научной статье освещается понятие студенческой группы и ее влияние на формирование, развитие, активность и взаимоотношения личности. Автором уточняется сущность понятия коллектива, студенческой группы, выявляются факторы, влияющие на развитие личности студента. К таким факторам относятся обучение, семья, взаимоотношения личности, активность, внутренний психологический мир. Известно, что студент в процессе своей деятельности развивается не только с физической, психологической, но и с социальной точки зрения. Следовательно, его развитие проявляется не только во взаимодействии с окружающей средой, но и с обществом в целом. Человек – активное существо. Активно воздействует на окружающую среду, природу и изменяет себя, изменяя ее. Этот процесс активного взаимодействия человека и природы называется деятельностью. В этом процессе человек выступает как субъект, удовлетворяет свои потребности, целенаправленно воздействуя на объект. Вот почему деятельность всегда осуществляется на основе осознанных целей человека, регулируемых этими целями. В целом, исходя их вышеизложенного автор делает вывод, что группа представляет собой сложную систему со своеобразной структурой. Члены группы принимают соответствующие нормы и ценности. Постепенно у членов группы развивается чувство партнерства. Участники группы сближаются друг с другом и начинают проживать радости и горести друг друга. Каждый член группы испытывает чувство ответственности и долга за общую работу. Таким образом, группа начинает функционировать и формироваться, по существу, личность студента развивается и становится личностью внутри группы, усваивая ее ценности.
The scientific article highlights the concept of the student group and its impact on the formation of personality, personality development, activity, relationships. Here, the essence of the concept of collective, student group is clarified, the factors influencing the development of student personality are revealed. These factors include: training, family, personality relationships, activity, inner psychological world. It is known that the student during his activity is not only physically, psychologically, etc. in terms of, but also in terms of social development. Man is an active being. It actively influences the environment, nature, and by changing it, it changes itself. This process of active interaction between man and nature is called action. In this process, a person acts as a subject, satisfying his needs by purposefully influencing the object. That is why activity is always carried out on the basis of conscious human goals, regulated by those goals. In general, the author shows here and concludes that the group is a complex system with a unique structure. Group members adopt appropriate norms and values. The members of the group gradually develop a sense of partnership - "we". The members of the group become acquainted with each other and begin to live with each other's joys and sorrows. Each member of the group has a sense of responsibility and duty for the overall work. Thus, the group begins to function and form in essence. The student's personality is formed and becomes a person within the group, assimilating the values of the group.