Система начального образования в Турции в 1923–1950 гг.: актуальные вопросы на страницах газеты “Ilköğretim”
Authors: Nafikov I.Z. , Shaidullina A.R. 
Published: August 2024

The article is devoted to the problems of the primary education system of the Republic of Turkey in 1939 through the prism of the first volume of the professional pedagogical magazine "Ilköğretim" (tour. "Primary Education"), which includes 20 issues in 1939. This publication was published by the Ministry of National Education of Turkey from 1939 to 1966 in order to provide teachers with up-to-date information about events and innovations in the field of education, as well as useful materials that gave teachers the opportunity to improve their professional skills. Within the framework of this work, articles on pedagogy and psychology, curricula and their development, as well as a description of the situation in primary schools in Turkey were considered. Journals are an important tool for studying the history of education, as they highlight issues relevant to the period of their publication and contribute to learning lessons from the past, without which it is impossible to develop the most effective solutions for the modern education system. The article uses the works of domestic and foreign historians and orientalists aimed at studying the historical development of education in the Republic of Turkey. When working on the article, historical, comparative and descriptive methods were used, which made it possible to show the main tasks in the field of national education policy, and the typological method in analyzing the source base and reviewing historiographical material. The results and conclusions made in the work made it possible to identify the main vectors in the strategic planning of the education sector during the period of global transformations on the eve of the Second World War.
Статья посвящена рассмотрению проблем системы начального образования Республики Турции в 1939 г. через призму первого тома профессионального педагогического журнала «İlköğretim» (тур. «Начальное образование»), который включает в себя 20 выпусков за 1939 г. Данное издание выпускалось Министерством национального образования Турции с 1939 по 1966 гг. с целью обеспечения учителей актуальной информацией о событиях и нововведениях в сфере просвещения, а также полезными материалами, которые давали возможность учителям улучшить их профессиональные навыки. В рамках данной работы были рассмотрены статьи, посвященные педагогике и психологии, учебным планам и их разработке, а также описанию обстановки в начальных школах в Турции. Журналы являются важным инструментом изучения истории образования, так как они освещают актуальные на период их выпуска проблемы и способствуют извлечению уроков из прошлого, без чего невозможна выработка наиболее эффективных решений для современной системы образования. В статье использованы труды отечественных и зарубежных историков и востоковедов, направленных на изучение исторического развития образования в Турецкой Республике. При работе над статьей были использованы историко-сравнительный и описательный методы, позволившие показать основные задачи в области национальной политики образования, и типологический метод при анализе источниковедческой базы и обзоре историографического материала. Результаты и выводы, сделанные в работе, позволили выделить основные векторы при стратегическом планировании сферы образования в период глобальных трансформаций накануне Второй мировой войны.