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“High and Aloof”: Verse, Violence, and the Audience in Djuna Barnes’sThe Antiphon
Authors: Goody Alex 
Published: July 2014

ABSTRACT:Djuna Barnes’s last play, The Antiphon, has been subject to a variety of readings that emphasize its autobiographical resonances, its unperformability, or the incoherence that resulted from the editorial interference of T.S. Eliot. There has been no major staging of this play in English since its publication in 1958, and this, along with the archaic language and verse form that Barnes uses, pose the biggest challenge to understanding the dynamics of the play. The article argues that Barnes stages revenge, abuse, violence, and theatricality in her play in negotiation with traditions of Renaissance and modern theatre and with an acute sense of the tensions between literary and popular entertainment. In this way, the article demonstrates how Barnes’s play interrogates the role and culpability of the audience as witness and demonstrates the importance of recovering The Antiphon for the canon of twentieth-century drama.
Examination of Phase Composition and Mechanical Properties of Drilling Tool Material after Electrolytic Plasma Treatment
Authors: Skakov Mazhyn , Bayatanova Lyaila , Scheffler Michael 
Published: July 2014

AbstractThe influence of different modes and types of electrolytic plasma treatment has been studied regarding the morphology of the structure, the phase composition and the mechanical properties of the surface of 18CrNi3Mo low-carbon steel. It is shown that the result of electrolytic-plasma treatment (EPT) is the formation of a modified layer on the surface. An increase of the surface micro hardness and the wear resistance of the steel samples has been observed. The observed effects may be explained by modification of the surface, i. e., by forming of a modified surface layer with respective reinforcing phases.
Phylogeny and generic limits in the sister tribes Psychotrieae and Palicoureeae (Rubiaceae): Evolution of schizocarps in Psychotria and origins of bacterial leaf nodules of the Malagasy species
Authors: Razafimandimbison Sylvain G. , Taylor Charlotte M. , Wikström Niklas , Pailler Thierry , Khodabandeh Anbar , Bremer Birgitta 
Published: July 2014

• Premise of the study: The pantropical, species‐rich Psychotrieae and Palicoureeae are sister tribes of mostly drupe‐bearing and nonbacterial leaf‐nodulating species with problematic generic limits. This problem is more complicated in Psychotrieae due to the paraphyly of the genus Psychotria, the lack of diagnostic characters for some major lineages, and the poor sampling from some biodiversity hotspots. Schizocarps and bacterial leaf nodules have been used for recognizing formal groups in Psychotrieae, but their evolution and taxonomic value have not been studied using a robust phylogeny of the tribe.• Methods: We analyzed 287 samples from the entire ranges of the tribes, with particular emphasis on the Western Indian Ocean region, with the Bayesian Markov chain Monte Carlo method.• Key results: All allied Psychotria genera investigated are nested within a paraphyletic Psychotria. Schizocarps evolved independently two times within Psychotria, and one reversal back to the drupaceous condition is inferred. The Malagasy leaf‐nodulated Psychotrieae (except Apomuria bullata) and the Comorian non‐leaf‐nodulated Psychotria conocarpa are nested within the (African) leaf‐nodulated clade. Within Palicoureeae, Chassalia is paraphyletic with respect to Geophila sensu stricto, and the Malagasy Geophila gerrardii and the African Hymenocoleus are closely related.• Conclusions: A widely circumscribed Psychotria encompassing the entire Psychotrieae is supported. Within Psychotria, two separate origins of schizocarps from drupes, one reversal back to the drupaceous condition, and two independent origins of the Malagasy leaf‐nodulated species are inferred. A new genus Puffia is described to accommodate Geophila gerrardii, and a narrow circumscription of Chassalia is adopted. Thirty‐two new combinations, two lectotypifications, and 25 new names are presented.
Enseigner les langues en Europe : expertise communautaire ou expertise d'État ?
Authors: Buisson-Fenet Hélène 
Published: July 2014

La mise en place d’un Cadre Européen Commun de Référence en Langues (CECRL) pourrait illustrer, dans l’enseignement secondaire, l’émergence d’outils pédagogiques conçus à un niveau supranational, et susceptibles de participer à « l’européanisation » des politiques scolaires. L’article retrace la généalogie du CECRL en décrivant le rôle initial d’un groupe d’experts aux échelons-pilotes, puis il éclaire les conditions de l’intégration du Cadre dans le système éducatif national : non pas comme un point de convergence porté par le processus d’intégration européenne des politiques éducatives, mais comme un élément de solution d’un « problème » qu’il n’a pourtant pas pour vocation initiale de mettre en évidence - à savoir la faiblesse des élèves français en langues. Le CECRL s’agrège ainsi à d’autres outils déjà là, et la souplesse de ses usages facilite son adoption.
Comment se positionner face à la décentralisation du système éducatif ? L'exemple de la FEN de 1968 à 1992
Authors: Ferhat Ismail 
Published: July 2014

La quasi-totalité des syndicats enseignants s’est mobilisée, en 2003, contre la deuxième vague de décentralisation qui affectait notamment l’Éducation nationale. Si ce processus a une signification plurielle, sa perception par la majeure partie du syndicalisme enseignant est marquée par une réticence certaine. L’étude des rapports de la Fédération de l’Éducation nationale (FEN), l’organisation dominante du monde enseignant de 1946 à 1992 à la décentralisation, apporte une lecture des racines peu étudiées de ce positionnement. De mai 1968, date à laquelle se formalisent les aspirations décentralisatrices, à la scission de la fédération, cette dernière a été traversée par de multiples lignes de clivage, à la fois idéologiques et corporatives. Prise entre sa volonté d’être un partenaire incontournable des pouvoirs publics, ses divisions internes, et l’évolution du cadre légal ainsi que politique, la FEN est un exemple révélateur. Celui-ci éclaire le progressif raidissement du syndicalisme enseignant face à la décentralisation de l’école.
La naissance de l'acte chez Wallon : un acte de naissance pour une approche dynamique du développement
Authors: Terriot Katia 
Published: July 2014

L’acte, « action humaine vue dans son aspect objectif plutôt que subjectif » (Robert) est constitutif de l’homme, de sa naissance à sa mort. Aujourd’hui, il est admis que l’acte participe au développement physique et psychologique de l’enfant, et notamment de sa pensée, ce qui ne fut pas toujours le cas. Il fut longtemps perçu comme une simple agitation et réduit au mouvement. Henri Wallon, psychologue du xx e siècle, contribua de manière décisive à redonner à l’acte toute sa richesse dans son œuvre majeure, De l’acte à la pensée (1942). Cet article propose de revenir sur la fine conception wallonienne de l’acte dans ses diverses modalités : de l’acte moteur à l’acte de représentation.
Théâtre d'ombres avec des enfants autistes et psychotiques ou Comment un psychanalyste qui n'aime pas le football est devenu supporter
Authors: Peuch-Lestrade Jean 
Published: July 2014

Dans ce deuxième article, l’auteur présente une pratique de théâtre d’ombres en hôpital de jour pour enfants, et montre comment ce qu’il propose d’appeler « le travail du rire » puis le partage des mythes – indissociablement rites – magico-sexuels vont permettre l’entrée dans le fantasme individuel à partir d’actes partagés avec d’autres. Ces deux dimensions convoquent les corps des spectateurs comme celui de l’acteur dans des actes en écho, favorisant ainsi la représentation psychique. Un contrepoint sur la théorie de l’esprit à partir du travail de l’ombre conclut ce travail.
Carences parentales précoces et états limites
Authors: Caron Thierry 
Published: July 2014

Face à la diversité des situations prises en charge par les services de la protection de l’enfance, n’est-il pas possible de construire quelques repères cliniques et psychopathologiques à même de constituer une « clinique du placement » ? C’est ce que propose cet article qui, à partir d’une situation clinique, tente de démontrer l’incidence des carences parentales précoces dans le développement de pathologies limites. Sous l’angle des états limites, il est ainsi possible de repérer, chez les sujets placés, des angoisses spécifiques, des modalités relationnelles particulières, des points de fixation dans le développement psychoaffectif, mais aussi de mieux saisir les impasses auxquelles peuvent être confrontés les cliniciens dans l’accompagnement de tels sujets.
Langage oral et inégalités scolaires
Authors: Nonnon Élisabeth , David Jacques 
Published: July 2014

L’entretien accordé par l’auteure passe en revue les différentes conceptions des inégalités scolaires, notamment parce que les différences sociales sont aussi importantes que les différences interindividuelles, surtout en ce qui concerne le maniement du langage. Il convient dès lors de « déglobaliser » les difficultés en décrivant les décalages entre les différentes conduites langagières des élèves, dont les écarts s’accentuent du fait des contextes de socialisation, des formes de culture, des connaissances acquises notamment au plan linguistique. L’école doit pouvoir distinguer ces différents plans pour pouvoir hiérarchiser les niveaux de norme et mieux définir les objectifs langagiers à travailler. Par exemple, pour l’enseignement du lexique, il convient de distinguer le vocabulaire nécessaire pour comprendre les textes et celui qui doit être mobilisé, travaillé, réinvesti pour produire ses propres textes. Au-delà, dans le domaine de l’oral, la mission prioritaire de l’école est de donner à tous la possibilité de développer une parole qui aide à se construire en structurant ses expériences, en s’ouvrant à des connaissances nouvelles par la rencontre avec d’autres et avec des lectures, en réfléchissant sur la langue par de réelles pratiques discursives.
Les mots du bord
Authors: Étienne Bénédicte 
Published: July 2014

L’article se compose de textes d’étudiants d’IUT Carrières sociales écrits dans le cadre du cours « Expression écrite et communication », plus particulièrement d’une séance d’atelier d’écriture prenant appui sur l’image créée par Francis Jolly pour la couverture du Français aujourd’hui n?183. Un préambule éclaire le contexte dans lequel ces textes ont été produits. Il s’agit de montrer quels ont pu être les rôle et place de la littérature, tant en réception qu’en production, dans une formation universitaire et professionnelle pour éducateurs spécialisés. Le recours à la littérature est envisagé en tant qu’il permet à des futurs travailleurs sociaux de rencontrer et d’expérimenter des modes de faire avec la langue qui se distinguent de ceux à l’œuvre dans les autres écrits qu’ils doivent lire et produire, plus universitaires et professionnels. Il est supposé aider les étudiants à penser sur un autre mode leur confrontation à des situations sociales souvent très mobilisatrices subjectivement.
Corpus, savoirs et choix de textes : à quand les fondamentaux réels ?
Authors: Viala Alain , Bruno Pierre 
Published: July 2014

Il est facile d’établir un lien entre les inégalités sociales et le rapport aux lettres tout particulièrement en termes de performance scolaire. La lutte contre ces inégalités ne peut être réduite à la seule question des programmes, elle passe aussi, et avant tout, par une réflexion sur la formation des personnels. Celle-ci pourrait accorder une place accrue à l’enseignement de la langue, à la connaissance du métier d’enseignant, comme à la clarification des corpus à enseigner et des références communes à transmettre aux élèves. Certaines mesures pourraient être prises pour prendre en charge des publics de plus en plus différenciés (comme le développement de l’aide individualisée). Toutefois cela touche à des choix politiques profonds qui devraient tendre vers des enseignements plus diversifiés, plus souples – ce qui impliquerait des modifications de l’espace même de l’école.
Les écarts orthographiques à l'entrée à l'université
Authors: David Jacques 
Published: July 2014

L’étude décrit les difficultés des étudiants entrant à l’université dans la maitrise de l’orthographe et plus largement du processus rédactionnel. À partir d’entretiens semi-directifs recueillis auprès d’une trentaine d’étudiants, l’auteur montre que cette composante orthographique est aujourd’hui reléguée voire négligée par l’institution scolaire, malgré les discours doxiques qu’elle ne manque pas de relayer. Ces entretiens révèlent également trois types de profils : i) des étudiants qui ne maitrisent pas les savoirs orthographiques de base ; ii) d’autres qui possèdent ces savoirs mais ne parviennent pas à les gérer dans la production textuelle ; iii) d’autres, enfin, qui sont défaillants dans les deux domaines de la maitrise du français écrit et de sa gestion dans la composition des textes demandés. L’auteur conclut en plaidant pour des simplifications décisives de l’orthographe du français, notamment sur les accords verbaux, en développant des recherches psycho- et sociolinguistiques articulées à la formation des enseignants et in fine en promouvant des dispositifs didactiques qui associent la réflexion linguistique des étudiants au processus de révision de leurs écrits.
Paradoxales friches urbaines
Authors: Bachimon Philippe 
Published: July 2014

Les friches urbaines résultent en apparence de l’abandon d’un lieu par une activité (productive, résidentielle, de loisir...) dès lors qu’il n’y a pas eu de reprise rapide selon une modalité d’occupation de substitution. S’ouvre alors un temps de vacance du lieu laissé à l’abandon. C’est durant ce laps de temps qu’on observe l’inversion de deux valeurs, inversion dont on ne discernait auparavant que des prémices, sa valeur marchande suivant une courbe « en creux » inverse de celle de sa valeur symbolique. Cette dernière pourra à un moment donné de sa montée susciter des « repreneurs » qui réinvestiront le lieu faisant osciller leur projet entre une restauration à l’identique ou une tabula rasa. La friche devient alors un véritable instrument d’aménagement urbain, même si cette instrumentalisation est rarement explicite.
Génération perdue. L'impact de la crise sur le secteur de l'éducation en Syrie
Authors: Eskander Amin 
Published: July 2014

Cet article porte sur l’impact de la crise actuelle en Syrie sur le secteur de l’éducation et de l’enseignement. Quels changements ? Quel impact des conflits armés sur la scolarisation des enfants ? Quelle situation des enfants fuyant le conflit dans les pays voisins vivent-ils ? Quelles sont les conséquences de cette crise pour les générations à venir ?
GM-CSF–Neuroantigen Fusion Proteins Reverse Experimental Autoimmune Encephalomyelitis and Mediate Tolerogenic Activity in Adjuvant-Primed Environments: Association with Inflammation-Dependent, Inhibitory Antigen Presentation
Authors: Islam S. M. Touhidul , Curtis Alan D. , Taslim Najla , Wilkinson Daniel S. , Mannie Mark D. 
Published: July 2014

Abstract
Single-chain fusion proteins comprised of GM-CSF and neuroantigen (NAg) are potent, NAg-specific inhibitors of experimental autoimmune encephalomyelitis (EAE). An important question was whether GMCSF-NAg tolerogenic vaccines retained inhibitory activity within inflammatory environments or were contingent upon steady-state conditions. GM-CSF fused to the myelin oligodendrocyte glycoprotein MOG35–55 peptide (GMCSF-MOG) reversed established paralytic disease in both passive and active models of EAE in C57BL/6 mice. The fusion protein also reversed EAE in CD4-deficient and B cell–deficient mice. Notably, GMCSF-MOG inhibited EAE when coinjected adjacent to the MOG35–55/CFA emulsion. GMCSF-MOG also retained dominant inhibitory activity when directly emulsified with MOG35–55 in the CFA emulsion in both C57BL/6 or B cell–deficient models of EAE. Likewise, when combined with proteolipid protein 139–151 in CFA, GM-CSF fused to proteolipid protein 139–151 peptide inhibited EAE in SJL mice. When deliberately emulsified in CFA with the NAg, GMCSF-NAg inhibited EAE even though NAg was present at &gt;30-fold molar excess. In vitro studies revealed that the GM-CSF domain of GMCSF-MOG stimulated growth and differentiation of inflammatory dendritic cells (DC) and simultaneously targeted the MOG35–55 domain for enhanced presentation by these DC. These inflammatory DC presented MOG35–55 to MOG-specific T cells by an inhibitory mechanism that was mediated in part by IFN-γ signaling and NO production. In conclusion, GMCSF-NAg was tolerogenic in CFA-primed proinflammatory environments by a mechanism associated with targeted Ag presentation by inflammatory DC and an inhibitory IFN-γ/NO pathway. The inhibitory activity of GMCSF-NAg in CFA-primed lymphatics distinguishes GMCSF-NAg fusion proteins as a unique class of inflammation-dependent tolerogens that are mechanistically distinct from naked peptide or protein-based tolerogens.
Neutrophils Mediate Blood–Spinal Cord Barrier Disruption in Demyelinating Neuroinflammatory Diseases
Authors: Aubé Benoit , Lévesque Sébastien A. , Paré Alexandre , Chamma Émilie , Kébir Hania , Gorina Roser , Lécuyer Marc-André , Alvarez Jorge I. , De Koninck Yves , Engelhardt Britta , Prat Alexandre , Côté Daniel , Lacroix Steve 
Published: July 2014

Abstract
Disruption of the blood–brain and blood–spinal cord barriers (BBB and BSCB, respectively) and immune cell infiltration are early pathophysiological hallmarks of multiple sclerosis (MS), its animal model experimental autoimmune encephalomyelitis (EAE), and neuromyelitis optica (NMO). However, their contribution to disease initiation and development remains unclear. In this study, we induced EAE in lys-eGFP-ki mice and performed single, nonterminal intravital imaging to investigate BSCB permeability simultaneously with the kinetics of GFP+ myeloid cell infiltration. We observed a loss in BSCB integrity within a day of disease onset, which paralleled the infiltration of GFP+ cells into the CNS and lasted for ∼4 d. Neutrophils accounted for a significant proportion of the circulating and CNS-infiltrating myeloid cells during the preclinical phase of EAE, and their depletion delayed the onset and reduced the severity of EAE while maintaining BSCB integrity. We also show that neutrophils collected from the blood or bone marrow of EAE mice transmigrate more efficiently than do neutrophils of naive animals in a BBB cell culture model. Moreover, using intravital videomicroscopy, we demonstrate that the IL-1R type 1 governs the firm adhesion of neutrophils to the inflamed spinal cord vasculature. Finally, immunostaining of postmortem CNS material obtained from an acutely ill multiple sclerosis patient and two neuromyelitis optica patients revealed instances of infiltrated neutrophils associated with regions of BBB or BSCB leakage. Taken together, our data provide evidence that neutrophils are involved in the initial events that take place during EAE and that they are intimately linked with the status of the BBB/BSCB.
Pratiques déclarées d’adaptation de l’enseignement en contexte d’inclusion d’élèves de deuxième cycle du secondaire ayant une dyslexie
Authors: Denis Constance , Lison Christelle , Lépine Martin 
Published: July 2014

Au Québec, dans l’enseignement secondaire, l’inclusion d’élèves de deuxième cycle ayant une dyslexie dans les classes ordinaires est obligatoire. Neuf enseignants de français du deuxième cycle du secondaire ont été interrogés afin de 1) décrire, selon eux, ce qu’est la dyslexie et 2) identifier les pratiques déclarées d’adaptation de l’enseignement en contexte d’inclusion d’élèves de deuxième cycle du secondaire ayant une dyslexie. L’analyse des données obtenues lors d’entretiens semi-dirigés démontre que, chez ces enseignants, la définition de la dyslexie demeure parfois floue et nécessite un approfondissement. Par contre, les gestes d’adaptation sont variés et nombreux. Par ailleurs, certains enseignants perçoivent l’inclusion négativement, entre autres parce qu’ils disent manquer de formation et de soutien pour réussir cette inclusion.
European heatwave in July 2006: Observations and modeling showing how local processes amplify conducive large‐scale conditions
Authors: Chiriaco Marjolaine , Bastin Sophie , Yiou Pascal , Haeffelin Martial , Dupont Jean‐Charles , Stéfanon Marc 
Published: July 2014

AbstractJuly 2006 was particularly warm in Europe. The consistency of this kind of anomaly with large‐scale circulation conditions or local processes is a key issue for regional climate evolution. Using observations from space and ground‐based observatory, together with simulations from regional model, shows that two concomitant but disconnected drivers explain this heatwave. The first driver corresponds to large‐scale conditions (specific atmospheric condition with advection of continental air favoring clear sky). The second condition relates to local processes (dry soil, amplifying surface temperature in heatwave for first 5 days, and making this event warm enough to induce a monthly mean anomaly). This large‐scale event is studied at a site in northern France, where comprehensive observation data carefully reanalyzed are available. A regional model is able to produce the amplitude of the event, for both temperature and cloud large‐scale anomalies. Coupling model and observations allow discriminating the surface contribution to the temperature anomaly.
Direct Asymmetric anti‐Mannich‐Type Reactions Catalyzed by Cinchona Alkaloid Derivatives
Authors: Jin Ying , Chen Di , Zhang Xiu Rong 
Published: July 2014

ABSTRACTA series of cinchona alkaloid derivatives were used to catalyze the asymmetric anti‐Mannich‐type reaction of 3‐methyl‐2‐oxindole with N‐tosyl aryl aldimines. The resulting anti‐3,3‐disubstituted 2‐oxindole products were obtained in good yields (up to 92%) with high diastereo‐ and enantioselectivities (anti/syn up to 97:3 and 91% ee). Chirality 26:801–805, 2014. © 2014 Wiley Periodicals, Inc.
Climate warming decreases the survival of the little auk (Alle alle), a highArctic avian predator
Authors: Hovinen Johanna E. H. , Welcker Jorg , Descamps Sébastien , Strøm Hallvard , Jerstad Kurt , Berge Jørgen , Steen Harald 
Published: July 2014

AbstractDelayed maturity, low fecundity, and high adult survival are traits typical for species with a long‐life expectancy. For such species, even a small change in adult survival can strongly affect the population dynamics and viability. We examined the effects of both regional and local climatic variability on adult survival of the little auk, a long‐lived and numerous Arctic seabird species. We conducted a mark‐resighting study for a period of 8 years (2006‐2013) simultaneously at three little auk breeding sites that are influenced by the West Spitsbergen Current, which is the main carrier of warm, Atlantic water into the Arctic. We found that the survival of adult little auks was negatively correlated with both the North Atlantic Oscillation (NAO) index and local summer sea surface temperature (SST), with a time lag of 2 and 1 year, respectively. The effects ofNAOandSSTwere likely mediated through a change in food quality and/or availability: (1) reproduction, growth, and development of ArcticCalanuscopepods, the main prey of little auks, are negatively influenced by a reduction in sea ice, reduced ice algal production, and an earlier but shorter lasting spring bloom, all of which result from an increasedNAO; (2) a high sea surface temperature shortens the reproductive period of ArcticCalanus, decreasing the number of eggs produced. A synchronous variation in survival rates at the different colonies indicates that climatic forcing was similar throughout the study area. Our findings suggest that a predicted warmer climate in the Arctic will negatively affect the population dynamics of the little auk, a high Arctic avian predator.