bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Edukasi pertolongan pertama pada cedera olahraga bagi orang tua dan atlet sepak bola di Batu Football Academy (BAFA)
Authors: Hanief Yulingga Nanda , Firmansyah Awang , Erdilanita Ulma , Purwadi Dinda Arisetya 
Published: February 2025

Sepak bola merupakan salah satu olahraga yang menyumbang kasus cedera yang cukup besar. Pertolongan pertama pada cedera yang kurang tepat akan berdampak panjang terhadap kesehatan atlet, bahkan para atlet sepak bola usia remaja tidak dapat melanjutkan keinginannya untuk menjadi pesepakbola profesional. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman mengenai pemberian pertolongan pertama pada seseorang yang mengalami cedera, khususnya bagi orang tua dan atlet sepak bola di Batu Football Academy (BAFA). Metode kegiatan ini menggunakan pendekatan penyuluhan dan pemaparan materi disertai kegiatan pengukuran otot hamstring sebagai tindak lanjut dari program pencegahan cedera. Peserta yang terlibat sebanyak 25 orang yang terdiri dari 5 orang tua atlet dan 20 atlet sepak bola yang tergabung di Batu Football Academy (BAFA). Untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan pemahaman dilakukan tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Instrumen tes berupa kuesioner yang menghimpun informasi mengenai pemahaman pertolongan pertama pada cedera. Hasil kegiatan diperoleh adanya peningkatan nilai rata-rata pada tes awal (60,8) dan tes akhir (89,6) sebesar 28,8. Kegiatan ini sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman mengenai pertolongan pertama pada cedera olahraga. Baik orang tua maupun atlet sangat penting untuk mengetahui cara yang tepat dalam memberikan pertolongan pertama pada cedera supaya tidak timbul cedera kronis bahkan cedera permanen. Penanganan cedera yang tepat sangat penting bagi para atlet, yang menawarkan banyak manfaat yang meningkatkan pemulihan dan performa.
أهمية الإدارة الالكترونية وإسهاماتها في التسوق الرياضي لدى الأندية الرياضة
Authors: صفيان ماحــي , عبدالله لعمش , كمال عثمان العاقب , عشيرة مهدي يوسف 
Published: February 2025

هدفت الدراسة الى تعرف على ما مدى تطبيق او توظيف الإدارة الالكترونية وإسهاماتها في التسوق الرياضي لدى الاندية الرياضة في الأندية والرابطات الولائية لكل من الشلف ،عين الدفلى، تيسمسيلت. من هذا المنطلق جاءت هذه الدراسة للبحث في عملية توظيف الادارة الالكترونية في عملية التسويق الرياضي ، حيث استخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة و اعتمدنا على استمارة استبيانيه شملت 120 فردا مقسمين على 03 ولايات هي الشلف ،عين الدفلى و تيسمسيلت قد وردت أهم النتائج على النحو التالي: هناك نقص في توظيف الادارة الالكترونية في عملية التسويق الرياضي، التشريعات و القوانين الحالية في الجزائر تعيق عملية توظيف الادارة الالكترونية في عملية التسويق الرياضي.
تأثير التعليم المبرمج باستخدام تطبيق إلكتروني على تحسين مستوى الإنجاز لفعالية دفع الجلة بطرقة أوبراين
Authors: أحمد باقي , محمد قزقوز , العيد بن سميشة 
Published: February 2025

تهدف الدراسة إلى الكشف عن تأثير التعليم المبرمج باستخدام تطبيق الكتروني على تحسين مستوى الإنجاز لفعالية دفع الجلة بطريقة أوبراين، حيث تكونت عينة الدراسة من 56 متعلما من متعلمي السنوات الأولى ثانوي 15-17، تم تقسيم العينة الى مجموعتين متساويتين، المجموعة التجريبية استخدمت التعليم المبرمج باستخدام تطبيق الكتروني والمجموعة الضابطة تعلمت بالطريقة العادية، وبعد الانتهاء من اجراء اختبارات التكافؤ ينفد البرنامج ثم الاختبارات البعدية، قام الباحثون بإجراء الدراسة الاستطلاعية على عينة صغيرة تقدر ب 10 متعلمين خارج عينة الدراسة الأساسية، ثم طبق الاختبار القبلي عل كلتا المجموعتين التجريبية والضابطة ثم تطبيق طريقة التعليم قيد البحث على العينة التجريبية، وبعد ذلك تم اجراء اختبار بعدي وتجميع البيانات ومعالجتها احصائيا باستخدام الأدوات الإحصائية المناسبة كالوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار (ت)، حيث استنتج الباحثون أن التعليم المبرمج باستخدام تطبيق الكتروني له أثر إيجابي في تحسين المستوى الرقمي لفعالية دفع الجلة بطريقة أوبراين، مع وجود فروق دالة احصائيا بين العينتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي للمستوى الرقمي قيد البحث ولصالح العينة التجريبية، وأوصى الباحثون بضرورة استخدام التعليم المبرمج باستخدام تطبيق الكتروني لتحسين المستوى الرقمي لفعالية دفع الجلة بطريقة أوبراين.
دور الإعلام الالكتروني في تعزيز الاستثمار بوزارة الشباب والرياضة بالجمهورية اليمنية
Authors: النظاري محمد حسين , جاسر أحمد محمد , البواب جابر يحيى 
Published: February 2025

الملخص
هدف الباحثون إلى التعرف على الدور الذي يلعبه الإعلام الرياضي الالكتروني في تعزيز الاستثمار بوزارة الشباب والرياضة بالجمهورية اليمنية .
وتمثلت العينة في الاتحادات الرياضية بالألعاب الفردية والجماعية، بأمانة العاصمة صنعاء، وبلغ عدد أفراد العينة (300) عضوا، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي وتكونت أداة البحث من الاستبيان المكون من (15) عبارة، تم عرضها على مجموعة من الخبراء.
وتوصل الباحثون إلى أن للإعلام الالكتروني دور مهم في تعزيز الاستثمار في المجال الرياضي، وأن حجمه كان كبيرا لدى اتحادات الألعاب الجماعية التي تشهد استقبال استثمارات أكبر من الألعاب الفردية، كما بينت الدراسة حرص وزارة الشباب والرياضة على توفير بيئة مناسبة للاستثمار، من خلال إنشاء صندوق رعاية النشء والشباب والرياضة الذي نفذ كثير من المشاريع الاستثمارية للاتحادات والأندية الرياضية، إضافة إلى إنشاء الوزارة لإدارة عامة للتسويق.
الكلمات المفتاحية : الإعلام الالكتروني - الاستثمار - وزارة الشباب والرياضة - الجمهورية اليمنية.
The Role of Electronic Media in Promoting Investment at the Ministry of Youth and Sport in the Republic of Yemen

Abstract
The study aims to identify the role that the electronic sports media plays in enhancing investment in the Ministry of Youth and Sport in the Republic of Yemen.
The sample was represented in the sporting federations of individual and group games, in the secretariat of the capital, Sanaa. The sample consisted of(300) members, and the researchers used the descriptive approach. The research tool was a questionnaire consisted of (15) items, which was given to a group of experts for validation.
The researchers concluded that the electronic media has an important role in enhancing investment in the sports field, and that its size was large among the collective games federations that witness the reception of larger investments than individual games. The study also showed that the Ministry of Youth and Sport's keenness to provide an appropriate environment for investment, by establishing a care fund Young people, youth and sport that implemented many investment projects for federations and sports clubs.
Keywords: electronic media - investment - Ministry of Youth and Sports - Republic of Yemen.
دور رقمنة الإدارة الرياضية في رفع مستوى الأداء في المنشآت الرياضية الجزائرية
Authors: فرماش وهيبة 
Published: February 2025

الملخص
تهدف الدراسة إلى معرفة دور الرقمنة الإدارة الرياضية في رفع مستوى الأداء في لمنشئات الرياضية دراسة ميدانية لمنشئات مديرية الشباب والرياضة لولاية بالجزائر العاصمة، وكذلك الكشف عن ابعاد الإدارة الرقمنة ومختلف متغيراتها التابعة والمؤثرة على نسبة رفع مستوى أداء لمنشئات مختلف المؤسسات الرياضة، كذلك الاحتكاك بمختلف فواعل الإدارة الرياضية في الجزائر وتنبيهها لأهمية رقمنة الإدارة.
استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وأخدت العينة مقصودة وتتمثل 74 عاملا وتم توزيع الاستبانة عليهم ، واستخدمنا في هذه الدراسة الاستبيان من أجل الوصول إلى قبول أو نفي فرضيات الدراسة ومن أجل كل هذا تم إعداد كل البيانات والمعطيات من أجل احصائها كمياً وكيفيا وبالتالي الإجابة على التساؤلات المطرحة الايجاد نتائج تلك البيانات استخدمت الطريقة الثلاثية من أجل إيجاد النسب المئوية الدالة، إضافة إلى استخدام أختباركا2 من أجل إيضاح الفروق ذات الدلالة الإحصائية مستوى الدلالة ألفا= 0.05 وتم التوصل من خلال هذه الدراسة إلى:

غياب بعض عناصر الإدارة الرقمية على مستوى أداء منشئات في المديرية.
للإدارة الرقمية دور كبير لرفع مستوى أداء منشئات الرياضية لكن هناك اشكال في تطبيقها في المجال الرياضي وفي الجزائر بصفة عامة وذلك يعود لعدة إشكالات تحتاج لدراسة مستقلة.

The Role of Digitization of Sport Management in Raising the Level of Performance in Algerian Sport Facilities
Abstract
This study aims to know the role of digitization in sports management raising the level of performance in sports facilities. Afield study of the facilities of the Directorate of youth and Sports in the state of Algiers, as well as revealing the digitization of management and its various variables that depend on and influence the rate of raising the level of performance of various facilities and institutions. Sports, as well as contact with various actors of sports administration in Algeria and alerting them to the importance of digitizing them to the importance of digitizing the administration.
The descriptive analytical method was used, and, a purposeful sample consisting of 74 workers was selected. A questionnaire was distributed to them. The data were analyzed quantitatively and qualitatively.

The k2 test was used in order to clarify the statistically significant differences, the significance level, α=0.05. The study revealed that:
The absence of some elements of digital management at the level of performance of facilities in the directorate.
Digital management has a major role to play in raising the level of performance of sports facilities, but there are problems in its application in the sports field and in Algeria in general.
Keywords: digitization, digital management, electronic management, sports facilities.
مضامين البرامج الرياضية في القنوات الفضائية العراقية – دراسة تحليلية لبرنامج استوديو الجماهير في قناة دجلة الفضائية
Authors: الجبارة نوار محمد , النظاري محمد حسين 
Published: February 2025

الملخص
تهدف لدراسة للتوصل الى الكشف عن المضامين الرياضية التي يناقشها برنامج استوديو الجماهير في قناة دجلة الفضائية ومعرفة أهم طروحات مقدم البرنامج وتحديد أهم الموضوعات التي ركز عليها ضيوف البرنامج وكذلك معرفة أهم المضامين الرياضية التي تم طرحها عبر تقارير البرنامج.
لقد استخدم الباحثان المنهج المسحي التحليلي وعمد الى اختيار العينة العمدية (القصدية)، حيث تم اختيار حلقات برنامج استوديو الجماهير في قناة دجلة الفضائية، التي تم بثها خلال فترة زمنية مقدارها شهر واحد، والبالغ عددها (20) حلقة للفترة من 1/6/2022 ولغاية 30/6/2022.
الكلمات المفتاحية: مضامين البرامج- القنوات الفضائية- برنامج استوديو الجماهير- قناة دجلة الفضائية

The Contents of the Sports Programs in the Iraqi Satellite Channels : An Analytical Study of the Mass Studio Program in the Dijla Satellite Channel

Abstract
This study aims to explore the sports content discussed by the Studio of the masses program in the Dijla satellite channel, to know the most important proposals of the presenter of the program, to identify the most important topics that the guests of the program focused on, as well as to know the most important sports contents that were presented through the reports of the program.
The researcher used the analytical survey method and deliberately chose the purposive sample method, where the episodes of the Mass Studio program were selected on the Dijla satellite channel broadcasted during a period of one month. The total number is (20) episodes for the period from 1/6/2022 until 6/30/2022.
keywords: Sports programmes; Satellite channels; Mass studio software; Dijla satellite channel
معوقات تطبيق التعليم الالكتروني عبر المنصة الرقمية مودل بمعاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية دراسة ميدانية على عينة من طلبة معهد جامعة أم البواقي
Authors: حسام بشير , أيوب بوكرمه 
Published: February 2025

الملخص:
هدفت الدراسة إلى معرفة أهم المعوقات التي تواجه طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بأم البواقي أثناء تعلمهم إلكترونيا من خلال منصة مودل، ومن أجل الوصول الى ما تسعى اليه هذه الدراسة استعان الباحث بالمنهج الوصفي وعلى عينة متكونة من (70) فردا أي ما يعادل تقريبا نسبة (31) % من المجتمع الكلي والبالغ عدده (226) طالبا وطالبة، حيث تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، واعتمد على الاستبيان كأداة لجمع المعلومات من أفراد العينة. وبعد التأكد من الخصائص العلمية لأداة البحث والمتمثلة في الصدق والثبات تم توزيعها على العينة الأساسية. ثم تم معالجة البيانات احصائيا باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية spss، وقد اسفرت نتائج الدراسة بأن هناك معوقات (تنظيمية، تعليمية، بشرية وتقنية) تحول دون تطبيق التعليم الإلكتروني عبر المنصة الرقمية مودل بمعهد أم البواقي.
الكلمات المفتاحية: المعوقات، التعليم الالكتروني، منصة مودل
Obstacles to Implementing E-learning Via the Digital Platform Modeled by Institutes of Science and Technology for Physical and Sports Activities: A Field Study on a Sample of Students from Umm Al Bouaghi University Institute
Abstract
This study aims to identify the key challenges encountered by students at Umm Al – bouaghi Institute of Sciences and Techniques of Physical and Sports Activities while pursuing electronic learning through the moodle platform. Employing a descriptive approach, the researcher gathered data from a sample consisted of 70 individuals, constituting around 31% of the total student population of 226. The sample selection was accomplished using a stratified random sampling method. To collect the necessary information, a questionnaire was administered. Rigorous measures were undertaken to ensure the scientific validity and reliability of the study instrument before distribution among the chosen participants. Subsequently, the collected data were subjected to statistical analysis using the spss software package. The study revealed a range of obstacles (organizational, educational, human, and technical) impeding the successful implementation of e-learning through the moodle digital platform at Umm Al-bouaghi Institute.
Keywords: obstacles, e-learning, moodle platform
مستوى توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم بكلية العلوم التطبيقية والتربوية جامعة إب
Authors: القحفة أحمد عبدالله أحمد , القحفة أشرف أحمد عبدالله 
Published: February 2025

الملخص:
تهدف الدراسة إلى قياس مستوى توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم بكلية العلوم التطبيقية والتربوية جامعة إب، وقد تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي بتطبيق استبانة مكونة من ثلاثة مجالات مثلت أهم تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم بالكلية، اشتملت على (45) فقرة، طبقت الاستبانة على عينة عددها (35) كادرا من أساتذة الكلية والإداريين، وبينت النتائج أن مستوى توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الكلية بشكل عام كان بمستوى متوسط (2) وعلى مستوى المجالات حقق (الجانب الأكاديمي) مستوى التوافر متوسط (2.4)، يليه مجال(الجانب البحثي) الذي حقق مستوى التوافر متوسط (2)، و يليه(الجانب الإداري) الذي حقق مستوى توافر بمستوى متوسط (1.8)، وأنه من الممكن توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي بالكلية، مع التوصية بضرورة توفير المتطلبات اللازمة لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتنفيذ دورات تدريبية لتحسين جودة أداء كادر الكلية تماشياً مع التوجهات الحديثة في التعليم العالي.
الكلمات المفتاحية: مستوى – توظيف - تطبيقات الذكاء الاصطناعي – التعليم - جامعة إب.
The Level of Utilizing Artificial Intelligence Applications in Education at the Faculty of Applied and Educational Sciences, Ibb University
Abstract:
The study aims at measuring the level of utilizing artificial intelligence applications in education at the Faculty of Applied and Educational Sciences, Ibb University. The descriptive analytical approach was followed by applying a questionnaire consisting of three domains representing the most important applications of artificial intelligence in education at the faculty, comprising (45) items. The questionnaire was dministered to a sample of (35) faculty teaching staff and administrative staff. The results ndicated that the level of utilizing artificial intelligence applications at the faculty, in general, was at a moderate level (2). At the level of the domains, the academic domain achieved an availability level (2.4), followed by the research domain which achieved an availability level of (2), and then the administrative domain which achieved an availability level of (1.8). It is possible to utilize artificial intelligence applications at the faculty, with the recommendation to provide the necessary requirements for utilizing the artificial intelligence applications and to implement training courses to improve the quality of the faculty staff's performance in line with modern trends in higher education.
Keywords: Level – Utilization – Artificial Intelligence Applications – Education – Ibb University.
متطلبات تحقيق الثورة الصناعية الرابعة4.0 وتقنياتها بجامعة ذمار من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Authors: مجلي أسماء فخر الدين 
Published: February 2025

الملخص:
هدف البحث إلى تحديد متطلبات تحقيق الثورة الصناعية الرابعة 4.0 وتقنياتها بجامعة ذمار من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، والتحقق من مدى توافرها، والكشف عن وجود فروق تبعاً لمتغيري الدرجة العلمية والتخصص، واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، واختارت عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس والبالغ عددهم(60)عضواً، موزعين على كل من: كليات الطب، الهندسة، والحاسبات وتقنية المعلومات، والتربية، واستخدمت الباحثة استبيانا إلكترونيا خاصا بمتطلبات تحقيق الثورة الصناعية الرابعة 4.0 وتقنياتها، وأظهرت نتائج البحث أن هذه المتطلبات جاءت متوافرة وبمستوى مرتفع، وبالترتيب التالي على التوالي: التعاون الدولي، الشراكة المجتمعية وتكامل الدوار، البحث العلمي، استشراف المستقبل، البنية التحتية والتحول الرقمي، التعلم والمهارات، التخطيط والسياسات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين أفراد العينة تبعاً لمتغيري الدرجة العلمية، والتخصص.
الكلمات المفتاحية: )متطلبات، الثورة الصناعية الرابعة4.0 وتقنياتها(.
Requirements for achieving the Fourth Industrial Revolution 0.4 and it's technologies at Dhamar University from the point of view of faculty members

Abstract:
The research aimed to determine the requirements for achieving the Fourth Industrial Revolution 0.4 and its technologies at Dhamar University from the point of view of faculty members and check is availability and detect the presence differences depending on the variables of academic degree and specialization. The researcher relied on the semi-analysis method ,chose and Forward-Looking a approach a random sample of faculty me embers, numbering 60 members distributed among each. From the faculties of medicine ,engineering ,computers ,information technology .And education. The researcher used an electronic questionnaire on the requirements for achieving the Fourth Industrial Revolution 4.0 and its technologies. The results of the research on these requirements showed that they were available and at a high level .and in the following order, respectively, international cooperation , community partnership and integration of roles, scientific research, anticipating the future, infrastructure and digital transformation, learning and skills, and planning andpolicies.at significance to the level of 0.05 among the sample members according to the variables of academic degree and specialization.
Keywords:( Requirements, Fourth Industrial Revolution 0.4 and its technologies).
مستوى المهارات الإحصائية لدى طلبة الدراسات العليا بكلية التربية جامعة سيئون
Authors: الكامل توفيق عبدالله 
Published: February 2025

الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مستوى المهارات الإحصائية لدى طلبة الدراسات العليا الماجستير والدكتوراه بكلية التربية جامعة سيئون، اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم معه أداة الاختبار لقياس ثلاث مهارات: الوصفية، والتحليلية، والتفسير واتخاذ القرارات، وبعد التأكد من صدق وثبات الأداة، طبقت الدراسة على عينة عددها (20) طالباً وطالبة، (10) دكتوراه و(10) ماجستير؛ وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:

هناك قصور في مستوى المهارات الإحصائية لدى عينة الدراسة.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستويات الطلبة تعزى لأثر متغير المرحلة التعليمية أو العمر، ولكن وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات عينة الدراسة عند مستوى (α<05) لأثر التفاعل الثنائي بين المتغيرين تعزى لصالح العمر فئة (40 فما فوق).
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات إجابات عينة الدراسة تعزى إلى متغير تخصص البكالوريوس والجنس.

وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات، أهمها: تضمين مقررات الإحصاء بصورة رئيسية في برامج الدراسات العليا، وعمل محاضرات لتعريف طلبة الدراسات العليا والأساتذة بالمفاهيم الإحصائية وأهميته في الحياة اليومية، وتحسين اتجاهاتهم نحوه.
كما تقترح الدراسة: إجراء دراسة مماثلة على كليات أخرى، وأيضا إجراء دراسة لذات الغرض على عينات أكبر تشمل الجامعات اليمنية الحكومية والخاصة.
الكلمات المفتاحية: الإحصاء، المهارات الإحصائية، طلبة الدراسات العليا، جامعة سيئون.
The Level of Statistical Skills among Graduate Students at the College of Education, Seiyun University
Abstract
This study aimed to investigate the level of statistical skills among graduate students (Master's and Doctorate) at the College of Education, Seiyun University. The researcher followed the descriptive-analytical approach and used a test tool to measure three skills: descriptive, analytical, and interpretive and decision-making. After ensuring the validity and reliability of the tool, the study was applied to a sample of 20 students, consisting of 10 Ph.D. and 10 master's students.
The study found the following results:

1. There is a deficiency in the level of statistical skills among the study sample.
2. No statistically significant differences were found in the students' levels due to the educational level or age variable. However, significant differences were found between the means of the study sample at the level of (α < 0.05) due to the interaction between the variables, favoring the age group (40 and above).
No statistically significant differences were found in the means of the study sample due to the variable of undergraduate major and gender.

The study recommendations: the most important of which are: incorporating statistics courses into graduate programs, conducting lectures to introduce graduate students and professors to statistical concepts and their importance in daily life, and improving their attitudes towards it.
The study suggests: conducting a similar study on other colleges, and also conducting a study for the same purpose on larger samples that include Yemeni public and private universities.
Keywords: Statistics, Statistical Skills, Graduate Students, Seiyun University
تدريس الرياضيات وفق إستراتيجية العبء المعرفي وأثرها في تنمية التفكير التركيبي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في ضوء الذكاء الاصطناعي
Authors: صالح عمار عواد 
Published: February 2025

ملخص البحث
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على: تدريس الرياضيات وفق إستراتيجية العبء المعرفي وأثرها في تنمية التفكير التركيبي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في ضوء الذكاء الاصطناعي
إذ وضع الباحث فرضية صفرية واختار الباحث تصميما تجريبيا وبالطريقة نفسها اختار شعبة (أ) لتمثل المجموعة الضابطة للطريقة الاعتيادية، وشعبة (ج) لتمثل المجموعة التجريبية لإستراتيجية العبء المعرفي بلغت عينة البحث (58) طالبة. استعمل الباحث الوسائل الإحصائية: (معادلة اختبار (T-test) لعينتين مستقلتين. وتوصل الباحث إلى النتيجة الآتية:
يوجد فرق ذو دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن باستعمال إستراتيجية العبء المعرفي على المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن بالطريقة التقليدية ولصالح المجموعة التجريبية.
وفي ضوء النتيجة التي توصل إليها البحث أوصى الباحث بعدد من التوصيات، منها:
-اطلاع مدرسي الرياضيات ومدرساتها على آليات استعمال إستراتيجية العبء المعرفي وكيفية الإعداد لها، واقترح إجراء دراسات، منها:
-إجراء دراسات أخرى للكشف عن فاعلية إستراتيجية العبء المعرفي في متغيرات أخرى، مثل: (التحصيل، حل المشكلات، تنمية الاتجاهات والميول، اكتساب المهارات، تنمية التفكير الهندسي).
كلمات مفتاحية : العبء، التفكير، الصف الثاني، الاصطناعي.
Teaching mathematics according to the cognitive load strategy and its impact on developing synthetic thinking among second year middle school female students in light of artificial intelligence
Summary of the research :
The current research aims to identify: Teaching mathematics according to the cognitive load strategy and its impact on the development of synthetic thinking among second grade female students in the light of artificial intelligence.
The researcher set a null hypothesis and the researcher chose an experimental design، and in the same way he chose division (A) to represent the control group for the usual method، and division (C) to represent the experimental group for the cognitive load strategy، the research sample amounted to (58) female students. The researcher used statistical methods: (t-test) for two independent samples. The researcher reached the following result:
There is a statistically significant difference in favor of the experimental group who study using the cognitive load strategy over the control group who study in the traditional way and in favor of the experimental group.
In light of the research findings، the researcher recommended a number of recommendations، including:
-Informing mathematics teachers about the mechanisms of using the cognitive load strategy and how to prepare for it. He suggested conducting studies including:
-To conduct other studies to reveal the effectiveness of the cognitive load strategy on other variables such as (achievement، problem solving، developing attitudes and tendencies، acquiring skills، and developing geometric thinking).
Keywords : burden، thinking، second grade، artificial.