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Biorestoration of Andean Wetlands in Peru Gas Pipeline
Authors: Pérez Germán Sulca , Hernani Lau José Carlos , Schuler Miluska Soria 
Published: June 2015

AbstractThe bio-restoration works of wetland ecosystems in high Andean areas where the NG and NGL lines of Transportadora de Gas del Perú TGP are laid out consisted of the recovery of natural draining patterns in the Right of Way - RoW, increasing the percolation and seepage capacity, which is necessary for the growth of native vegetation of the ecosystem, thus, increasing vegetation cover in the RoW.Furthermore, physical barriers were installed to protect the excessive livestock in the region, preventing overgrazing in the RoW, and allowing vegetation to grow.Local labor participated in these works. They were trained in wetland restoration and management techniques, including the breeding of camelids without affecting the wetland ecosystem.An increased diversity of species was observed in the transects as they were farther from the pipeline; however, an analysis of the diversity index by Kp and transect does not show a defined pattern, in two of the eight sampling points (Kp 332 and Kp 349), the farthest transects in relation to the pipeline show high diversity indexes as compared to other transects near the pipeline.
First Successful Application of Multi-layer Bed Boundary Mapping Technology to Achieve Maximum Reservoir Contact in Horizontal Wells in Saudi Arabian Gas Reservoirs
Authors: AlTwaijri Mohammad , Ahmed Mahbub , Habbtar Ali , Al-Alqum Wael , Zeidan Motaz , Satti Mohammed 
Published: June 2015

Abstract
Distance-to-bed boundary technologies have been successfully deployed to geosteer wells horizontal sections for the last 10 years. As the technology is based on the propagation of electromagnetic waves, its preferred operational environment is to be in the resistive reservoir layer, while mapping the adjacent conductive layers. Technology advances have driven the development of a more robust inversion engine, as well as opened the opportunity to acquire and transmit a richer suite of measurements in real-time that are more sensitive to reservoir dip and anisotropy. The evolution has taken the technology from distance-to-bed boundary to multi-layer bed boundary mapping improving the resolution from a simple 3-layer model of up to ~15 ft radially from the wellbore to multi-layer detection in excess of 20 ft. The new inversion engine is also better equipped to resolve for information about the reservoir in the less-favorable environment, such as, conductive target reservoir with resistive adjacent layers.
In an effort to maximize reservoir exposure and minimize wellbore stability issues when multiple layers are crossed, a new generation of boundary mapping technology was deployed to help address challenges in thin porous layers within carbonate reservoirs. Since reservoir layers are identified by porosity, and this technology is conductivity-seeking, the basic premise of the well placement approach was to ascertain the relationship between resistivity and porosity on landing, and then proceed thereafter with the appropriate inversion result-based geosteering. The assumption is that the relationship remains the same throughout the wellbore length, otherwise a new well placement strategy would need to be devised in real-time. As the gasbearing target reservoirs are a mixture of calcite and dolomite, it was often found that the more conductive layers were indeed the target porous layers, when compared to the upper/lower adjacent layers (tight and more resistive). However due to lithological heterogeneity, the opposite was also found to be true.
While drilling across these targets, there was a clear delineation of the upper and lower layer limits, with the target layer thicknesses in the range of 2-8 ft. Proactive well placement decisions were executed to maintain the trajectory within the target layer, resulting in unprecedented reservoir exposure. Placing a well in a single porous zone will not only bring the benefit of improving production rates, but it will also allow the well to be drilled with properly optimized mud weight resulting in no wellbore stability issues while drilling, tripping or performing casing operations.
Effects of radar side-lobes on snow depth retrievals from Operation IceBridge
Authors: Kwok R. , Haas C. 
Published: June 2015

AbstractArctic snow depth data products from four years (2009–12) of Operation IceBridge (OIB) surveys are examined. In our analysis, we found spurious spikes in the snow depth distributions of both the multi-year and seasonal ice covers. These spikes are artifacts that stem from the incorrect identification of side lobes and main lobes of the impulse response of the snow radar as returns from the air–snow interface. The current OIB snow depth retrieval algorithm does not explicitly account for the presence of these side lobes and main lobes. As a result, overall accuracy of snow depth returns and related statistics is negatively affected. Although the range locations of these side lobes are predictable for each radar installation, they vary with individual airborne campaigns. Comparisons with limited in situ snow surveys show significant differences of >20 cm between OIB and in situ snow surveys. These artifacts affect OIB ice thickness estimates because they rely on estimates of sea-ice freeboard, which are calculated as the differences between coincident snow freeboard from lidar elevations and the retrieved snow depth estimates discussed here. Since these products are widely distributed to the scientific community, our results suggest that earlier geophysical studies based on these products may need to be re-examined.
New long-term mass-balance series for the Swiss Alps
Authors: Huss Matthias , Dhulst Laurie , Bauder Andreas 
Published: June 2015

AbstractIn this study we present 19 new or re-analysed series of glacier-wide seasonal mass balance for the Swiss Alps based on direct measurements. The records partly start around 1920 and continue until today. Previously unpublished and unevaluated observations of point winter and annual balance are compiled from various sources and archives. These highly valuable datasets have not yet been consistently evaluated and were thus unavailable to the scientific community. Using distributed modelling for spatial interpolation and extrapolation and homogenization of the point measurements, we infer continuous series of area-averaged mass balance. The results are validated against independent decadal ice volume changes from photogrammetric surveys. Six of the new seasonal series cover 60 years and more and add a substantial amount of information on the variations of regional glacier mass change. This will strengthen the worldwide collection of glacier monitoring data, especially for the data-sparse period before the 1980s. We compare our results to existing long-term series and present an updated assessment of mass-balance variability and glacier sensitivity throughout the European Alps.
Salivary gland scintigraphy in patients suffering from severe kerato conjunctivitis sicca
Authors: Gerdan L. , Sieg P. , Hakim S. G. , Brüggemann A. , Gebhard M. , Buchmann I. , Konitzer J. 
Published: June 2015

SummaryLow tear production or elevated tear evaporation can lead to severe keratoconjunctivitis sicca. In patients with this disease, the transfer of an autologous submandibular gland into the temporal fossa is currently the most common surgical lacrimal gland substituting procedure. Aim: We compared the pre- and postoperative viability of transferred submandibular glands. Patients, methods: Altogether 16 submandibular glands had been transferred in 12 patients. The graft's viability was evaluated before and 0.5–1, 1–6 and 8–12 months after transplantation by dynamic salivary gland scintigraphies after application of 40–50 MBq 99mTc-pertechnetate. Quantitative analysis was performed by calculation and comparison of the glandula submandibularis-to-background-ratio (SBR) and the transplant-tobackground-ratio (TBR). The scintigraphic results were correlated with the clinical follow-up. Results: All grafts remained viable during clinical follow-up. Salivary gland scintigraphy yielded 15 true positive results and 1 falsenegative result. Comparison of presurgical SBR and postsurgical TBR showed good correlation with the clinical course. In 10 patients at least one transplant-reduction was necessary due to excessive epiphora occurring averagely 8 months after transplantation. Conclusion: Our results show that salivary gland scintigraphy very exactly reflects the morphological and biochemical postsurgical changes in a transferred submandibular gland. Thus, it is a reliable tool to exactly and objectively evaluate the viability of the grafts in the postsurgical course.
Middle Jurassic evidence for the origin of Cupressaceae: A paleobotanical context for the roles of regulatory genetics and development in the evolution of conifer seed cones
Authors: Spencer Alan R. T. , Mapes Gene , Bateman Richard M. , Hilton Jason , Rothwell Gar W. 
Published: June 2015

•Premise of the study:Triassic and Jurassic fossils record structural changes in conifer seed cones through time, provide the earliest evidence for crown‐group conifer clades, and further clarify sister‐group relationships of modern conifer families. A new and distinct seed‐cone from the Isle of Skye in western Scotland provides the oldest detailed evidence for the ancestral morphology of the phylogenetically contentious family Cupressaceae.•Methods:A single isolated cone was prepared as serial sections by the cellulose acetate peel technique, mounted on microscope slides, and viewed and photographed using transmitted light. The three‐dimensional structure of the cone was first reconstructed from the serial sections and then refined through imaging with x‐ray microtomography.•Key results: Scitistrobus duncaanensis, gen. et sp. nov., is a 7.5 mm‐diameter cylindrical seed cone with helically arranged bract–scale complexes in which three scale tips separate from a large bract, each tip bearing one adaxial seed. Seeds are near‐inverted, show 180° rotational symmetry, and have a diminutive wing in the major plane.•Conclusions:Scitistrobus duncaanensisextends the fossil record for anatomically preserved seed cones of the Cupressaceae backward from the Upper Jurassic to the Aalenian Stage of the Middle Jurassic. The cone displays a previously unknown combination of characters that we regard as diagnostic for seed cones of early‐divergent Cupressaceae and helps to clarify the sequence of structural changes that occurred during the transition from ancestral voltzialean conifers to morphologically recognizable Cupressaceae. Hypotheses of homology underpinning such transformational series can be tested by ongoing reciprocal illumination between the morphology of fossil taxa and the morphogenesis and developmental genetics of their extant crown‐group relatives.
L’intervention en milieu de travail éducatif entre visée de transformation et visée de connaissance
Authors: Laurent Yvette , Saujat Frédéric 
Published: June 2015

Cette contribution s’attache à expliciter la manière dont les recherches collaboratives que nous menons avec des professionnels de l’éducation et de la formation mobilisent une clinique, entendue comme une démarche d’action et de connaissance. Nous nous appuierons pour ce faire sur une recherche fondamentale de terrain, menée auprès d’enseignants d’éducation physique et sportive de l’académie d’Aix Marseille et s’originant dans la prise en charge d’une demande, émanant de l’Inspection Pédagogique Régionale : comment améliorer l’impact des interventions en formation continue sur le travail quotidien des enseignants ? Bien évidemment, l’existence d’une demande transforme sensiblement la position du chercheur, d’abord par le renoncement au confort procuré par l’élaboration et la conduite de problématiques guidées suivant des considérations purement théoriques et expérimentales. Cette posture du chercheur intervenant dans une situation concrète et dans un but défini, confronté à la nécessité d’agir sur des objets qui ne sont pas donnés, qu’il lui faut construire à partir de la demande formulée, a des conséquences fortes sur ce dernier. Il lui faut intégrer à sa démarche l’existence et l’activité des acteurs de la situation dans et sur laquelle il intervient, sujets à part entière et non objets eux-mêmes de la recherche et accepter les interactions entre l’objet étudié et le déroulement de l’analyse. Les effets et les résultats de cette intervention-recherche sont discutés dans la dernière partie de l’article. Concernant les premiers, on soutient que l’intervention, à travers les situations qu’elle crée et leur transformation, ouvre sur un triple développement : celui des situations de travail examinées, celui des sujets impliqués, et celui du collectif mobilisé. Concernant les résultats, on montre comment l’analyse des « traces » développementales produites par cette remise en chantier de l’activité ordinaire permet d’ouvrir une trappe sur les organisateurs de l’activité enseignante.
Accompagner chemin faisant une équipe d’enseignants en dynamique d’innovation : importance des dimensions d’Intersubjectivité et d’Éthique
Authors: Janner Martine , Vergnon Marie 
Published: June 2015

Cet article restitue l’analyse ex post d’un accompagnement réalisé par des chercheurs auprès d’une équipe d’enseignants d’un collège urbain, situé en zone dite sensible. Depuis la rentrée scolaire, ces derniers s’étaient engagés dans un processus d’innovation par la mise en œuvre d’une différenciation structurale assortie de multiples dispositifs avec des élèves repérés comme étant en difficulté, depuis un an. Grâce aux ancrages en phénoménologie et en philosophie du langage, nous avons cherché à cerner ce processus tel que les enseignants le percevaient grâce aux échanges lors des moments d’accompagnement. Nous nous sommes également attachées à comprendre les caractéristiques spécifiques de la posture d’accompagnement qu’il a fallu adopter alors même que la demande d’intervention n’a été formulée qu’en milieu d’année scolaire, et encore, de façon peu explicite, malgré nos sollicitations. Fallait-il pour autant s’abstenir d’intervenir en tant que chercheurs ? Comment prendre en compte la souffrance et les difficultés éprouvées par plusieurs enseignants de l’équipe face à leurs interrogations sur leurs missions d’enseignement, voire leur identité professionnelle ? Ces analyses font ressortir d’autant l’importance des dimensions de l’intersubjectivité et de l’éthique de l’accompagnement.
Différents savoirs issus de la pratique dans une démarche de recherche collaborative
Authors: Magnoler Patrizia , Rossi Pier Giuseppe 
Published: June 2015

La complexité du système enseignement-apprentissage demande d’être interrogée quand elle doit se confronter avec des prescriptions ministérielles et des suggestions théoriques qui posent des perspectives différentes. La pratique d’enseignement devient alors l’objet d’analyse parmi plusieurs figures professionnelles pour construire une culture partagée à travers un dialogue entre savoirs pratiques et savoirs théoriques. Culture qui trouve une assise aussi dans les savoirs « de la pratique », savoir d’expérience organisé, avec du sens individuel mais aussi collectif. L’article présente la démarche d’une recherche collaborative qui a permis de découvrir des modalités avec lesquelles les enseignants a) parviennent à la construction des notions utiles pour leur propre pratique, b) modifient leurs propres routines et développent leur propre professionnalité, c) découvrent la présence des organisateurs dans leurs propres pratiques et leur importance dans la gestion de l’enseignement.
Une analyse interactionniste de la complémentarité des positions de savoir en recherche collaborative
Authors: Morrissette Joëlle 
Published: June 2015

L’approche collaborative s’inscrit dans une perspective de recherche/formation, visant un rapprochement entre la communauté professionnelle et la communauté scientifique au travers d’une démarche de coconstruction de savoirs autour d’un objet de préoccupation mutuelle. Elle repose sur l’hypothèse selon laquelle les praticiens possèdent des savoirs d’action qui leur permettent de se livrer à leurs activités quotidiennes, des savoirs qui peuvent être rendus discursifs par le biais d’un dispositif d’analyse de l’activité professionnelle. Mobilisant une perspective interactionniste, cet article examine la contribution des divers partenaires à la construction du savoir professionnel, soit la rencontre de « positions de savoir » différentes. Il s’attarde de façon plus particulière sur celle du chercheur qui opère une médiation sur le plan de l’objet, mais surtout sur le plan de la démarche, et illustre cette médiation en puisant dans une recherche ayant porté sur les pratiques non instrumentées d’évaluation formative d’enseignantes du primaire.
Au cœur du développement professionnel des enseignants, la conscientisation critique. Exemple d’une recherche collaborative sur l’évaluation formative à l’école primaire genevoise.
Authors: Mottier Lopez Lucie 
Published: June 2015

En éducation, la recherche collaborative, au sens de Desgagné (1997), annonce une double visée, celle de soutenir le développement professionnel des acteurs impliqués et celle d’offrir des conditions à la production de savoirs scientifiques sur les pratiques étudiées. À partir d’une recherche collaborative sur des pratiques d’évaluation formative d’enseignants de l’école primaire genevoise, en Suisse, l’article examine plus particulièrement la visée de développement professionnel de celle-ci. Un cadre d’objectivation est proposé en trois dimensions : l’implication des participants dans les activités de recherche, le développement professionnel en termes de savoirs co-construits par le collectif de la recherche, et la conscientisation critique comme indicateur du développement professionnel perçu. À partir de ces trois dimensions croisées, l’article présente l’analyse de la recherche et de ses finalités. Trois plans sont discutés : la situation problème qui a réuni les enseignants et le chercheur autour d’un projet commun, le traitement de cette situation problème par des activités coordonnées de recherche, puis les transformations collectivement perçues du point de vue des compétences professionnelles en jeu.
« L’enseignement moral et civique » : vain projet ou ambition légitime ? Éléments pour un débat
Authors: Kahn Pierre 
Published: June 2015

Prévus pour la rentrée 2015, les nouveaux programmes d’enseignement moral et civique (EMC) pour l’école élémentaire sont d’ores et déjà publiés par le Conseil Supérieur des Programmes (CSP). L’article se propose d’interroger la signification qui s’attache, au-delà de son contenu, au projet même d’un enseignement moral, d’examiner les critiques de principe dont ce projet a pu être l’objet et de confronter à ces critiques les orientations générales de la proposition actuelle relative à l’EMC.
Variations franco-allemandes dans le traitement des contenus culturels en classes de langues
Authors: Lemoine Véronique 
Published: June 2015

Comment procèdent les professeurs des écoles primaires français et les Lehrer allemands de la Grundschule, lorsqu’ils enseignent des contenus culturels en classe de langues ? Dans cet article, il s’agit de se demander, sans exhaustivité, si et comment les enseignants observés en classe traitent ces contenus dans une approche interculturelle qui met en avant la personne dans sa complexité, dans ses diverses facettes, sans évidence et s’éloigne alors de l’approche culturaliste, décrite comme promouvant des idées figées et réductrices sur les individus. Reposant sur l’étude d’échanges entre enseignants et élèves transcrits, l’article interroge, au regard de la littérature théorique sur la question et par une analyse des marques discursives de subjectivité, le traitement des contenus culturels enseignés ou émergents en classe. La démarche de comparaison construite s’inscrit dans une conception diversitaire qui met en avant les variations dans des pratiques plutôt que les différences. L’article aborde un certain nombre d’exemples en tant que points d’ancrage pour mettre en évidence et interroger des stratégies interculturelles en classe, en contexte spécifique.
Modifiable Factors Associated with Achievement of High-Volume Post-Dilution Hemodiafiltration: Results from An International Study
Authors: Marcelli Daniele , Kopperschmidt Pascal , Bayh Inga , Jirka Tomas , Merello Jose I. , Ponce Pedro , Ladanyi Erzebeth , Di Benedetto Attilio , Dovc-Dimec Reina , Rosenberger Jaroslav , Stuard Stefano , Scholz Caecilia , Grassmann Aileen , Canaud Bernard 
Published: June 2015

Background The aim was to investigate factors associated with the successful achievement of ≥21 l/session of substitution fluid volume in patients on post-dilution hemodiafiltration. Methods 3315 patients treated in 6 European countries with the Fresenius 5008 CorDiax machine including the AutoSub Plus feature were considered. Variables that showed a relationship with convection volume were entered in a multivariable logistic regression model. Results Mean blood flow was 379 ± 68 ml/min. Median substitution volume was 24.7 L (IQR 22.0–27.4 L). Mean filtration fraction was 28.3 ± 4.1%. 81.5% of sessions qualified as high-volume HDF (substitution volumes ≥21 L). Higher age, dialyzer surface area, blood flow and treatment time were positively associated with the achievement of ≥21 L substitution volume; higher body mass index, male gender, higher hematocrit, graft or catheter vs. fistula, and start of week vs. mid-week were negatively associated. Conclusions Dialysis center policy in terms of blood flow, treatment time, filter size, and perhaps even hemoglobin targets plays a key role in achieving high-volume HDF. All of these are modifiable factors that can help in prescribing an optimal combination of dialyzer size, achievable blood flows, and treatment times.
Media Activism from Above and Below: Lessons from the 1940s American Reform Movement
Authors: Pickard Victor 
Published: June 2015

Abstract
The 1940s was a contentious decade for US media policy. Activists, policymakers, and communication industries grappled over media's normative foundations and regulatory guidelines. At this time, a reform agenda was taking shape at both the grassroots social movement level and inside elite policy circles. This paper examines the tensions within this nascent media reform movement, many of which are still negotiated among media activists today. By recovering contingency and conflict, this research sheds light on larger paradigmatic shifts. It suggests that despite significant reform activism in the 1940s, a commercial, self-regulated media system emerged largely inoculated against further structural challenges. The failures of this reform movement hold important lessons for contemporary activists.
Security and Privacy of Performing Data Analytics in the Cloud: A Three-way Handshake of Technology, Policy, and Management
Authors: Rastogi Nidhi , Gloria Marie Joan Kristine , Hendler James 
Published: June 2015

Abstract
The cloud platform has paved the road for faster set up of infrastructure and related goals for both startups and established organizations. However, concerns around security and privacy of user information have suppressed its wider acceptance and an all-encompassing deployment, especially in business-critical applications. We explore security and privacy concerns that occur when data is exchanged between a cloud service provider (CSP) and a primary cloud user. Our thesis asserts that “technology, policy, and sound management” of the cloud service in collaboration have the potential to provide a holistic solution, one that none of the subsets of the approaches can offer separately.