THE COMPARATIVE ANALYSIS OF INDICATORS OF THE EEG POWER SPECTRUM IN SOLVING ELEMENTARY LOGICAL PROBLEMS IN RESPONDENTS WITH DIFFERENT MEASURES OF FORMATION OF THE CONCEPT "SUBSTANCE"
Authors: Волкова Е.В. , Докучаев Д.А. 
Published: August 2024

В психологии способностей последнее время актуальным является изучение психологических концептов в совокупности с физиологическими параметрами нервной системы. В данной статье пойдёт речь о комплексном изучение специальных химических способностей посредством регистрации спектра мощности электроэнцефалографии (ЭЭГ) и времени реакции сложного выбора. Целью данной работы стало сравнение значений спектра мощности ЭЭГ при решении элементарных логических задач и дифференцировок химических стимул-объектов у респондентов с разной мерой сформированности концепта Вещество. Для этого у 251 респондента записывалась электроэнцефалограмма во время прохождения тестирований на уровень химических способностей и теста "Элементарные Логические Операции" с помощью компьютеризированного портативного электроэнцефалографа-регистратора "Энцефалан-ЭЭГР19/26" в модификация "Элит" (30 отведений). При сформированности концепта Вещество - чем выше уровень сформированности, тем меньшее количество времени требуется для решения всех видов заданий, а количество балов тем выше, чем выше мера сформированности концепта Вещество, в том числе и в тесте "Элементарные логические операции". Были выявлены ключевые закономерности изменения спектра мощности ЭЭГ при разной мере сформированности концепта. Впервые проведён анализ спектра мощности ЭЭГ при прохождении теста "Элементарные Логические Операции". Закономерности при выполнении данного теста отличаются от таковых при решении дифференцировок химических стимул-объектов, что может быть связано с различными "ментальными картами", задействованными при обработке информации о свойствах химического вещества и логических операциях.
In the psychology of skills, the study of psychological concepts in conjunction with the physiological options of the nervous system has recently become relevant. This article will focus on the complex study of special chemical skills by registering the power spectrum of electroencephalography (EEG) and the reaction time of a complicated choice. The purpose of the research was to compare the values of the EEG power spectrum in solving elementary logical problems and differentiations of chemical stimulus objects in respondents with different degrees of formation of the concept of Substance.For this purpose, an electroencephalogram was recorded in 251 respondents during the tests for the level of chemical abilities and the test "Elementary Logical Operations" to computerized portable electroencephalograph recorder "Encephalan-EEGR19/26" in the modification "Elite" (30 leads). During formation the concept of Substance - the higher the level of formation, the less time is required to solve all types of tasks, and the points is higher, the higher the measure of formation of the concept of Substance, including in the test "Elementary logical operations". The main patterns of changes in the EEG power spectrum with different degrees of concept formation were identified. For the first time, an analysis of the EEG power spectrum was carried out when passing the "Elementary Logical Operations" test. The regularities in the performance of this test differ from those in solving the differentiations of chemical stimulus objects, which may be due to various "mental maps" involved in processing information about the properties of a chemical substance and logical operations.