bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Study of the sensitivity of Dermacentor reticulatus ticks to insecticides
Authors: Тохов Ю.М. , Жильцова А.Ю. , Шапошникова Л.И. 
Published: August 2024

Изучена чувствительность иксодового клеща Dermacentor reticulatus к препарату, содержащему в качестве действующего вещества (ДВ) комбинацию фентион+циперметрин. Установлена высокая акарицидная эффективность концентрата эмульсии на основе бинарной смеси фентиона (40% ДВ) и циперметрина (10% ДВ).
The sensitivity of ixodic ticks of the species Dermacentor reticulatus to preparations containing cypermethrin and the combination of fentione+cypermethrin as the active substance (DV) was studied. The high acaricide efficiency of the emulsion concentrate based on a binary mixture of fentione (40% DV) and cypermethrin (10% DV) was established.
KONSEP SIDRAT AL-MUNTAHÃ DALAM AL-QUR’AN (Studi Penafsiran ?an?âwî Jauharî al-Misrî, Ahmad Mus?ofâ Al-Marâghî dan Sa'îd Hawwâ)
Authors: Zahro Sayyidah Fatimatuz , Mubarok Ghozi 
Published: August 2024

Textual and contextual interpretation needs to be done, seeing the number of words in the Qur'an that need to be explained so as not to cause ambiguity (more than one meaning) one of which is about Sidrat Al- Muntaha which is believed by some Muslims to be the last place of togetherness of the Prophet Muhammad SAW with the Jibril AS in the Mi'raj event. According to modern and classical mufasir, Sidrat Al-Muntaha has slight differences in interpreting or defining it both linguistically and in terms, location, form and function. In this study, we will discuss the interpretation of the three modern mufasir, namely Tantawi Jauhari Al-Misri, Ahmad Mustafa Al-Maraghi and Sa'id Hawwa in explaining how the concept of Sidrat Al-Muntaha as well as the differences and similarities of the three mufasir about Sidrat Al-Muntaha. The research method used is library research, then the focus of the discussion uses me. After conducting research, it can be concluded that the interpretation of the three mufasir about the concept of Sidrat Al-Muntaha has two categories including: First, about the source of interpretation used by all mufasir that prioritizes atsar over ra'yu. Second about the details of interpretation. The similarity of interpretation of the three mufasir above can be seen in terms of the presentation of interpretations, both taking the opinions of the mufasir, in explaining the concept of Sidrat Al-Muntaha they both connect it with the events of Mi'raj, the three mufasir do not give ijtihad in interpreting about Sidrat Al-Muntaha. Meanwhile, the difference is that when the three mufasir explain the concept of Sidrat Al-Muntaha both in terms of definitions in language and terms, in interpreting the meaning of the words Sidrah and Al-Muntaha, their location, form and function, the systematics of writing, when interpreting verses about the events of Mi'raj, the sources of passages from hadith and the mufasir, the difference in explaining the concept of Sidrat Al-Muntaha with certain scientific debates.
Development of Islamic Education Teacher Through Reactualization of Objectives and Materials in Training Programs in Digital Age
Authors: Quraisy Sherly , Fadli Marsuki , Nurhadi Ali 
Published: August 2024

Macro wise, there are many opinions that say Islamic education graduates do not prioritize aspects of development in the global era, such as mastery of technology. With the training by reactualizing the objectives and program materials in training, helping Islamic education teachers in technological developments in the global era. This paper discusses about the reactualization of educational program objectives and materials in Islamic education teacher training in the technological era.Â By combining digital-based training objectives and materials. The method in this study uses qualitative library research that combines library data, then data in the field and notes related to the reactualization of objectives and material in training. The result of this article is to help Islamic education teachers on digital-based technology so that it can facilitate the teaching and learning process.
Sensing Nature’s Pulse: On Relearning to Read the”‘Book of Nature”
Authors: Stevens Catherine 
Published: August 2024

In recent years there has been a growing body of literature on nature based art therapies. Within this relatively new specialism there are a number of emerging models of environmental art therapy practiced by art therapists in the UK. Alongside this interest in the natural world, there is a growing awareness that for therapeutic practices to remain relevant in today’s world they need to recognise that we exist as a part of, and not apart from, nature and that humans are having a significant detrimental impact on the natural world as seen in the climate emergency, Bird (2023) and Deco (2021). The British Association of Art Therapist’s (BAAT) focused on this concern in their 2023 annual conference on the theme ‘Art therapy and the climate crisis.’
In writing this paper I seek to explore an area where I think art therapy would benefit from developing deeper reflections on the systemic nature of the ecological crises we face. The relationship between ourselves and the natural world necessarily involves ecological thinking such as Deep ecology, [a concept developed by the Norwegian philosopher Arne Naess (1990)], and the systemic thinking of Gregory Bateson (1972).
Here I explore how, in taking my art therapy practice outdoors, (rather than the traditional art therapy studio) my therapeutic practice comes into immediate contact with the natural world, its dynamic rhythms, and its ecosystems. This makes it possible to develop a practice which is open to engaging in a dialogue between humans (therapist and clients) and the many other life forms, plants, animals, insects, etc. found in a garden.
Acceptance of virtual reality-based hadith learning model with technology acceptance model (TAM) approach
Authors: Hamzah Muhammad Luthfi , Ansharullah Ansharullah , Rahmat Zetri , Zatrahadi M. Fahli , Purwati Astri Ayu 
Published: August 2024

The use of Virtual Reality (VR) technology in education is growing rapidly, including in the context of Islamic learning. This study aims to examine the acceptance of the VR-based Hadith learning model among students of the Islamic Religious Education Study Program of the Riau Islamic University . This study involved a population of 128 students who were active in the 2023/2024 academic year and took Hadith courses. The census method was used for sampling, so that the entire population became the research sample. Data were gathered using a questionnaire designed to assess the study's variables, employing a 5-point Likert scale. The analysis was performed using the Structural Equation Modeling (SEM) technique with the Partial a Squares (PLS) approach. This method was chosen due to its capability to manage intricate models with numerous latent variables and indicators, and its flexibility regarding data distribution assumptions. The results showed that perceived usefulness has a significant positive effect on the intention to use VR for Hadith learning. Meanwhile, Perceived Ease of Use does not have a significant effect on intention to use. These findings indicate the importance of considering the perceived benefits of VR technology in increasing its adoption in the Islamic religious education environment. This research also contributes to the educational literature by emphasizing the importance of technology acceptance and adoption in the context of Islamic religious education.
Characteristics of student cultural intelligence in East Priangan and counseling services to facilitate it
Authors: Nugraha Agung , Supriatna Mamat , Suherman Uman , Budiman Nandang , Imaddudin Aam 
Published: August 2024

The current era of Society 5.0 and high accessibility has an impact on the dynamics of academic life in higher education, namely the increasingly diverse characters and backgrounds of students’ lives. Cultural competency for students in conditions like this becomes a necessity. This research aims to reveal the characteristics of students' cultural intelligence in East Priangan, including in terms of gender differences. Apart from that, another aim of this research is also to formulate counseling services to facilitate the optimization of students’ cultural intelligence. A cross-sectional study was used to reveal the cultural intelligence characteristics of 417 students in East Priangan. Accidental sampling was used in this research. Data collection uses the Cultural Intelligence Scale (CQS). The analysis technique uses a central symptom measure to describe the characteristics of students' cultural intelligence and Pearson correlation to measure the relationship between its aspects. Independent t test analysis was used to compare the characteristics of students' cultural intelligence based on gender. The result of the analysis are alpha 0,05; F=0,405; p =0,715. The results of the research show that the cultural intelligence of East Priangan students is moderate and there is no significant difference between male and female students. Recommendations for a counseling framework to facilitate the cultural intelligence of students in East Priangan which can be formulated based on the original values of stusdent life in East Priangan as well as multicultural competence for counselors who will use this framework.
IMPLEMENTASI PAUD HI (HOLISTIK INTEGRATIF ) PADA TK Di KOTA MATARAM TAHUN 2022
Authors: Malika Julia Izni , Suarta I Nyoman , Rachmayani Ika 
Published: August 2024

PAUD Holistik Integratif merupakan program yang dilakukan pemerintah untuk mengembangkan anak usia dini secara menyelurh dan utuh. Program PAUD Holistik Integratif ada lima layanan antara lain, pembelajaran, kesehatan dan gizi, pengasuhan dan peran orang tua, perlindungan, serta keamanan dan kesejahteraan. Tujuan penelitian ini yaitu melihat implementasi PAUD HI pada TK di Kota Mataram tahun 2022. Jenis peneliatian ini adalah kuantitaif deskriptif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah Lembaga PAUD di Kota Mataram, dengan pengambilan sampel yaitu Stratified Propotional Random Sampling dengan jumlah 24 lembaga. Adapun hasil penelitian impelementasi PAUD HI pada TK di Kota Mataram sebagai berikut: Implementasi Layanan pembelajaran terlaksana tetapi belum maksimal, layanan kesehatan dan gizi terlaksana tetapi belum maksimal, layanan peran orang tua dan pengasuhan terlaksana tetapi belum maksimal, layanan perlindungan kerjasama dengan KPAI dan Bidang kebencanaan tidak terlaksana sedangkan dengan kampung dongeng terlaksana secara maksimal, layanan keamanan dan kenyamanan sudah terlaksana tetapi tidak maksimal. Sehingga perlu adanya evaluasi tentang pelaksanan PAUD HI kepada seluruh Lembaga PAUD yang ada di Kota Mataram
PENGARUH KEGIATAN FINGER PAINTING TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN MOTORIK HALUS PADA ANAK KELOMPOK B DI TK TUNAS HARAPAN KOMBO TAHUN AJARAN 2022
Authors: Lisnani  , Karta I Wayan , Astawa I Made Suwasa 
Published: August 2024

Kemampuan perkembangan kognitif dan motorik halus anak pada kelompok B di TK Tunas Harapan Kombo masih kurang berkembang. Sehingga dibutuhkan suatu kegiatan yang menarik minat anak untuk merangsang perkembangan kognitif dan motorik halus sesuai kebutuhan anak. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh kegiatan finger painting terhadap perkembangan kognitif dan motorik halus pada anak kelompok B. Jenis penelitian yang digunakan eksperimen, metode kuantitatif, pendekatan one group pretest-posttest design menggunakan subjek 20 anak kelompok B. Teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, dan data dianalisis menggunakan paired sample test. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan ada perbedaan perkembangan kognitif dan motorik halus anak antara sebelum perlakuan kegiatan finger painting dengan setelah perlakuan kegiatan finger painting. Perkembangan kognitif dan motorik halus anak setelah kegiatan finger painting lebih tinggi daripada sebelumnya, ini dibuktikan dengan rata-rata hasil pre-test perkembangan kognitif 27,70 dan rata-rata hasil post-test perkembangan kognitif 50,20 untuk rata-rata hasil pre-test perkembangan motorik halus 26,70 dan rata-rata hasil post-test perkembangan motorik halus 60,65. Disimpulkan, ada pengaruh perlakuan kegiatan finger painting terhadap perkembangan kognitif dan motorik halus anak kelompok B di TK Tunas Harapan Kombo. Diharapkan hendaknya permasalahan tumbuh kembang kognitif dan motorik halus anak usia dini dapat diselesaikan dengan menerapkan kegiatan finger painting.
PENGARUH METODE MENDONGENG MENGGUNAKAN BONEKA JARI DAN METODE BERCERITA MENGGUNAKAN KARTU BERGAMBAR TERHADAP PERKEMBANGAN BICARA ANAK
Authors: Trisnawati Ayu , Karta I Wayan , Fahruddin  
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh metode mendongeng menggunakan boneka jari terhadap perkembangan bicara anak kelompok A, menguji pengaruh metode bercerita menggunakan kartu bergambar terhadap perkembangan bicara anak kelompok A, menguji pengaruh secara bersama metode mendongeng menggunakan boneka jari dan metode bercerita menggunakan kartu bergambar terhadap perkembangan bicara anak kelompok A di TK Tunas Harapan Kombo menggunakan metode pre-experimental design dengan one group pretest-posttest design. Populasi yang digunakan 35 anak dengan sampel 15 anak sebagai sumber data yang dikumpulkan dengan instrumen menggunakan teknik observasi dan dokumentasi dengan hasil predikat objektif dalam empat skala mengikat pola likert verifikasi. Teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda, uji normalitas, uji linearitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian hipotesis pertama menunjukkan bahwa nilai thitung 3,736 lebih besar dari ttabel 2,145 maka ada pengaruh positif metode mendongeng menggunakan boneka jari terhadap perkembangan bicara anak kelompok A, selanjutnya yang kedua nilai thitung 3,602 lebih besar dari ttabel 2,145 maka ada pengaruh positif metode bercerita menggunakan kartu bergambar terhadap perkembangan bicara anak kelompok A, dan yang ketiga nilai Fhitung 14,944 lebih besar dari Ftabel 3,68 yang berarti ada pengaruh positif metode mendongeng menggunakan boneka jari dan metode bercerita menggunakan kartu bergambar terhadap perkembangan bicara anak kelompok A di TK Tunas Harapan Kombo. Dapat disimpulkan bahwa tiga hipotesis tersebut berpengaruh positif dan signifikan terhadap perkembangan bicara pada anak. Diharapkan pada semua pihak yang berkomitmen untuk meningkatkan perkembangan bicara pada anak usia dini dapat diselesaikan dengan menerapkan metode mendongeng menggunakan boneka jari dan metode bercerita menggunakan kartu bergambar.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROJEK (PjBL) SEBAGAI IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI TK PURNAMA PAGUTAN KOTA MATARAM
Authors: Kausari Lamya , Astini Baik Nilawati , Buahana Baiq Nada 
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Model Pembelajaran Berbasis Projek(PjBL) Sebagai Implementasi Kurikulum Merdeka Di Tk Purnama Pagutan Kota Mataram. Jenis penelitian yang digunakan penelitian dan pengembangan (Reseacrh and Development). Subjek pada penelitian ini adalah 1 guru dan 12 anak kelompok TK B. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data berupa kualitatif deskriptif dari hasil lembar observasi. Hasil penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran berbasis projek yang dilakukan oleh guru melalui 2 tahapan pengembangan, tahap I pengembangan (75%) dan tahap pengembangan II (85%) terlaksana sangat sesuai dengan sintaks pjbl persentase peningatan sebanyak (10%). Sedangkan hasil respon anak dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis projek dalam 2 tahapan pengembangan juga meningkat, pada pengembangan I (66%) dan dalam tahap pengembangan II mengalami peningkatan dengan persentase (81%) dengan jumlah peningkatan sebanyak (15%) berdasarkan persentase data, maka respon anak pada pelaksanaaan pembelajaran berbasis projek berkembang sesuai harapan.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN MORAL DAN AGAMA PADA ANAK USIA DINI DI RA NURUL QUR'AN AL-AZIZIYAH
Authors: Buahana Baiq Nada 
Published: August 2024

Penelitian ini menjelaskan tentang pembelajaran perkembangan moral pada anak usia dini di RA Nurul Qur'an Al-Aziziyah, Mataram. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif yaitu dengan cara mengumpulkan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Subyek dalam penelitian ini adalah 2 orang guru. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Miles & Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa RA Nurul Qur'an Al-Aziziyah memiliki rancangan pembelajaran (RPPH) yang digunakan dalam proses pembelajaran. Pembelajaran perkembangan moral ditonjolkan pada kegiatan mengaji. Implementasi pembelajaran mengaji yang dilaksanakan di sekolah mempunyai pengaruh besar dalam perkembangan Nilai Moral anak usia dini dengan menunjukkan sikap sopan, patuh dan saling mengasihi.
PENGUATAN KESEHATAN DAN PENDIDIKAN ANAK-ANAK IMIGRAN INDONESIA DI KAMPUNG BARU, KUALA LUMPUR: INISIATIF BERBASIS KOMUNITAS
Authors: Fajriyah Nuniek Nizmah , Irnawati Irnawati , Susanti Leni , Wicaksono Titis Aji , Buana Hanny Lenggang Dwi , Pangestu Haifan Tri Buwono Joyo , Khoirina Safira , Aziz Lukman Abdul 
Published: August 2024

Anak-anak imigran Indonesia di Kampung Baru, Kuala Lumpur, seringkali kurang mendapatkan akses terhadap pendidikan kesehatan dan layanan pendidikan yang memadai. Pengabdian masyarakat ini berupaya mengatasi permasalahan tersebut dengan metode memberikan pendidikan kesehatan dasar, seperti cara mencuci tangan dan menggosok gigi yang benar, serta bimbingan belajar membaca dan berhitung pada anak-anak di sanggar bimbingan Muhammadiyah Kampung Baru Kuala Lumpur. Hasil pengabdian masyarakat ini, anak-anak di sanggar bimbingan menunjukkan peningkatan dalam mempraktikkan kebiasaan hidup sehat dan kemampuan dasar literasi numerasi. Kesimpulan program pengabdian masyarakat di sanggar bimbingan Muhammadiyah Kampung Baru Kuala Lumpur ini telah membantu anak imigran dalam peningkatan kebiasaan hidup sehat dan kemampuan dasar literasi numerasi. Program ini diharapkan dapat menjadi langkah awal untuk meningkatkan kualitas hidup anak-anak imigran dan mempersiapkan mereka untuk masa depan yang lebih baik.
Ethnohistory as a research strategy for traditional architecture history: A systematic literature review
Authors: Khamdevi Muhammar , Sudradjat Iwan 
Published: August 2024

The history of Indonesian traditional architecture has not yet addressed the history of architecture itself; instead, it has only addressed national and regional universal history as a backdrop or ancestry. Furthermore, the sources mainly relied on Western paradigm-adhering written documents and literature rather than empirical sources from a specific cultural community, particularly oral traditions. As a result, the significance of historical context for the evolution of Indonesian architecture has diminished somewhat. Indeed, anthropology, archaeology, and history have long used ethnohistory as a research methodology. Furthermore, traditional architecture has been mentioned in these studies. How does one go about researching the history of traditional architecture using ethnohistory? The objectives of this research are to identify research trends on this topic as well as to discover novelty as a new direction for future studies. This study employs a systematic literature review (SLR) method to descriptively analyze a big dataset and examine the content of primary data selected from publications between 2013 and 2023. It indicates how very promising the research trend is for architecture science. Furthermore, this study develops three research focuses, approaches, implications and constraints in light of the data gathered and examined.
Compression and tension forces in bamboo truss with curved model
Authors: Khalil Omar Khaled Farouk Ahmed , Prihatmaji Yulianto Purwono 
Published: August 2024

Enhancing the strength performance of bamboo truss. This paper discusses the performance of a customize bamboo truss and emphasizing how stress forces interact under vertical loads. The customize truss with a span 4 meters and a height with 2 meters, comprises three components; the base, truss legs and bracing. At the base of the truss underneath, whole bamboo is utilized. In contrast, the bracing section employs curved stacks of split bamboo. The design variation allows for structural support while incorporating the flexibility and strength of bamboo in different parts of the truss. It’s essential to ensure the structural integrity and load-bearing capacity in bamboo trusses. The aim of this study to investigate how the customize truss respond to the stress forces, focusing on the ability to withstand vertical loads. This research collecting data by using a quantitative methods after customizing a unique model of bamboo truss with curved stacks then conducting an experiment under hydraulic test. As a result the curved stacks model in the customize truss successes to withstand 4.78 KN vertical load.
Peran Teknologi Informasi Terhadap Peningkatan Pengetahuan Perempuan: Studi Kasus Mahasiswa IAIN Manado
Authors: Santoso Agung Budi 
Published: August 2024

Artikel ini membahasa tentang peran teknologi informasi terhadap peningkatan pengetahuan perempuan : Studi kasus mahasiswa IAIN Manado. Fokus artikel ini membahas bagaimana peran dari teknologi informasi yang sangat berkembang pesat pada zaman sekarang ini terhadap dunia pendidikan para perempuan terlebih khusus dilingkungan Institut Agama Islam Negeri Manado, apakah sudah memberikan kontribusi yang baik atau malah memberikan dampak buruk bagi perempuan. Dengan metode analisis deskriptif kuantitatif artikel ini menjelaskan serta menggambarkan fakta dan data dilapangan secara utuh dan apa adanya. Kesimpulan yang didapatkan bahwa teknologi informasi yang sangat berkembang pesat pada zaman ini mempermudah bagi perempuan dilingkungan Institut Agama Islam Negeri Manado untuk mendapat pendidikan dan Ilmu pengetahuan sebagai bekal mereka untuk kedepannya. Hal ini dapat terlihat dari responden yang memberikan jawaban Sangat Setuju (SS) dan Setuju (S) yang memiliki presentase yang besar pada hasil kuisioner.
Revitalisasi Fiqih Zakat dan Sedekah Dalam Tinjauan Tsawābit dan Mutaghayirāt
Authors: Bajuri Unang Fauzi 
Published: August 2024

Karakter fiqih mempunyai ciri khas diantaranya karena referensi utama dalam kajian fiqih adalah wahyu ilahī dan As-sunnah, kemudian dalam kajian fiqih komprehensifnya telah mencakup kesempurnaan interaksi dalam berbagai sisi kehidupan, yaitu interaksi dengan tuhannya, interaksi dengan dirinya sendiri kemudian interaksi dengan komunitas sosial. Pada prinsipnya mencakup aqidah, ibadah, akhlaq, serta muamalat. Lebih dari itu dari sisi panduan hukumnya karakter kehidupan yang memisahkan antara halal dan haram.
Karakter Madrasah Ra’yi dan Madrasah Hadits, Dalam fiqih dikenal dengan Madrasah al hadīts dan Madrasah ar ra’yi, Madrasah al hadīts adalah sebuah metodologi yang disimpulkan oleh para ulama atas pengaruh yang diterima Tabi'in dari para Sahabat ternama seperti Zaid ibn Tsabit dan Abdullah ibn Umar, generasi berikutnya dilanjutkan oleh imām Mālik berikut murid muridnya, yang menjadi ciri khas dari metodologi ini lebih cenderung atas tekstual hadits dan fatwa ahlul madinah, karena dalam metodogi ini segala sesuatu yang berkenaan dengan cara beribadah penduduk Madinah tidak mungkin dilakukan kalau bukan hasil dari melihat perbuatan Rasulullah yang diturun-temurunkan generasi ke generasi.mereka sangat enggan menggunakan metode kontekstual.