bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
FORMATION OF TRADE AND PUBLIC FOOD ENTERPRISES IN THE CONSTRUCTION AREAS OF BAIKAL-AMUR RAILWAY MAINLINE (1974–1989)
Authors: Байкалов Н.С. 
Published: August 2024

Работа посвящена изучению истории строительства и материально-технического обеспечения предприятий торговли и общепита в районах сооружения БайкалоАмурской магистрали (БАМ) в период с 1974 по 1989 год. На основе анализа документальных источников центральных, региональных и муниципальных архивов, а также личных воспоминаний строителей в статье реконструирован процесс создания предприятий снабжения и их материально-технического оснащения, приведены показатели обеспеченности населения объектами торговой сети. Сделаны выводы об отставании темпов ее формирования, на что повлияли такие факторы, как отраслевой механизм управления стройкой, ошибки и просчеты проектировщиков, корректировки проектно-сметной документации, сокращение объемов финансирования, недостатки в планировании транспортно-логистической схемы. Подчеркивается, что система рабочего снабжения рассчитывалась на период строительства магистрали. Это повлияло на размещение объектов преимущественно во временных или приспособленных зданиях, которые после завершения комсомольской стройки не были организованно переданы в муниципальное ведение, подверглись частичному разорению и утрате.
The paper is devoted to the formation and material and technical equipment of the trade and public food enterprises in the construction areas of BAM during the period from 1974 to 1989. The author considers the main indicators of work supply facilities and population needs on the base of documentary and oral sources analysis. The number of the workers’ supply enterprises was lower than the normative. The lag in their construction was influenced by such factors as the branch mechanism of construction management, miscalculations of designers, adjustments to design estimates, reduction in funding. The supply system was projected for the period of construction of the mainline. The objects were mainly placed in temporary or adapted buildings, which were not officially transferred to municipal jurisdiction after the completion of the BAM and partially ruined and lost.
PROLETARIAN SPORTS OF THE SOVIET STATE AS THE PART OF THE INTERNATIONAL SPORTS MOVEMENT IN THE PERIOD BETWEEN THE WORLD WARS
Authors: Красильников Т.С. , Орчакова Л.Г. 
Published: August 2024

В статье рассматриваются советский пролетарский спорт, проблемы организации и включение его в международное спортивное движение между мировыми войнами. В условиях идеологического противостояния, ставшего следствием социальных потрясений после Первой мировой войны, в международном спортивном движении сформировались два течения — пролетарский спорт и буржуазный спорт. В свою очередь, неоднозначные оценки итогов Октябрьской революции в России привели к расколу социал-демократического движения и, как следствие, к расколу пролетарского спорта. Для контроля за развитием каждого из спортивных направлений были сформированы три представительные спортивные организации, проводившие между мировыми войнами собственные соревнования, — Олимпийские игры, Рабочие олимпиады и спартакиады. Анализ идеологического противостояния в международном спорте позволяет определить основные причины, приведшие к изоляции советского спорта в межвоенный период. В статье отмечено, что накануне Второй мировой войны в Советском Союзе была признана необходимость более активного участия советских спортсменов в международном спортивном движении. Следствием этого процесса стало вхождение советских спортсменов в мировую олимпийскую семью.
The article discusses the Soviet proletarian sport, the problems of organization and its inclusion in the international sports movement between the World Wars. In the context of the ideological confrontation that resulted from the social upheavals after the First World War, two trends were formed in the international sports movement — proletarian sport and bourgeois sport. In turn, the ambiguous assessments of the results of the October Revolution in Russia led to the split of the social-democratic movement and, as a result, to the split of the proletarian sport. To control the development of each of the sports areas, three representative sports organizations were formed, which held their own competitions between the World Wars — the Olympic Games, Workers’ Olympiads and Spartakiads. The analysis of the ideological confrontation in international sports allows us to identify the main conditions that led to the isolation of Soviet sports in the interwar period. The article also points out the reasons why, on the eve of the Second World War, the Soviet Union recognized the necessity for more active participation of Soviet athletes in the international sports movement. The result of this process was the entry of Soviet athletes into the Olympic family.
ON THE HISTORY OF CENSORSHIP OF ROMA PUBLICATIONS IN THE USSR (1927–1938)
Authors: Шаповал В.В. 
Published: August 2024

К началу ромского книгоиздания контроль печати на языках национальностей СССР уже сложился. Кто персонально разрешал ромские книги, неизвестно. В статье предлагается реконструкция ведомственного порядка разрешения публикаций на основе архивных материалов, анализа рукописей и выходных данных книг. Купюры в изданиях не всегда возникали по требованиям цензуры. Иногда авторы прибегали к автоцензуре.
By the beginning of the Roma book publishing, control of publications in the languages of the nationalities of the USSR had already taken shape. It is not known who personally authorized the Roma books. The article proposes a reconstruction of the departmental order of permission for publication based on archival materials, analysis of manuscripts and the output of books. Gaps in publications did not always appear due to censorship requirements. The authors sometimes resorted to self-censorship.
ARCHIVAL MATERIALS AS A SOURCE OF INFORMATION ABOUT THE MARI MUSICAL CULTURE
Authors: Цыкина Ю.Ю. , Козловская Г.Е. 
Published: August 2024

В статье анализируются неопубликованные документы центральных и местных архивов, позволившие отразить специфику развития марийской музыкальной культуры. Цель исследования — выявить роль архивных материалов в воссоздании целостной картины процесса генезиса и эволюции профессиональной музыки народа мари. Материалом для статьи послужили документы центральных и местных архивов, изученные авторами в разные годы научной деятельности. Основными методами стали критический и конкретно-исторический, описание в сочетании с анализом, а также статистический метод. В ходе проведения исследования также использовался комплексный подход. В процессе изучения вопросов развития марийской музыкальной культуры были проанализированы материалы восьми архивов, 87 фондов, 97 описей, свыше 500 дел. Существенная часть материалов впервые введена в научный оборот. Систематизация, анализ и синтез данного комплекса источников позволили выстроить логическую систему целей и задач, осмыслить и воссоздать не освещавшиеся ранее основные тенденции развития марийской национальной культуры. Использованная источниковая база исследования является репрезентативной при комплексном изучении марийской музыкальной культуры.
The article analyzes the unpublished documents of the central and local archives, which made it possible to reflect the specifics of the development of the Mari musical culture. The aim of the study is to reveal the role of archival materials in reconstructing a holistic picture of the process of genesis and evolution of professional music of the Mari people. The material for the article was the documents of the central and local archives, studied by the author in different years of scientific activity. The main methods were critical and concrete-historical methods, description in combination with analysis, as well as the statistical method. The study also used an integrated approach. In the process of studying the development of the Mari musical culture, materials from 8 archives, 87 funds, 97 inventories, over 500 cases were analyzed. A significant part of the materials was introduced into scientific circulation for the first time. The systematization, analysis and synthesis of this complex of sources made it possible to build a logical system of goals and objectives, to comprehend and recreate the main trends in the development of the Mari national culture that were not comprehensively covered earlier. The used source base of the research is representative in the complex study of the Mari musical culture.
DIVERGENCE OF THE PALEOBALKAN GROUP OF INDO-EUROPEANS AND THEIR DEVELOPMENT OF THE BALKAN-ANATOLIAN REGION IN THE BRONZE AGE
Authors: Алексеев К.А. 
Published: August 2024

Целью статьи является определение места палеобалканцев и протогреков в системе диалектного членения индоевропейской семьи с установлением времени появления каждого из племен на исторических местах обитания. В качестве основого метода избрано ретроспективное восхождение от культур, имеющих надежную этническую атрибуцию к их предполагаемым предкам. Проведен комплексный анализ данных археологии, лингвистики и глоттохронологии по принципу их взаимной конвергентности. В ходе исследования выдвинута гипотеза о фригийской этнической принадлежности основателей Илиона (Трои VI), обоснован протогреческий этнический статус Буджакской культуры в Северо-Западном Причерноморье.
The purpose of the article is to determine the place of the Paleo-Balkans and Proto-Greeks in the system of dialectal division of the Indo-European family with the establishment of the time of the appearance of each of the tribes in historical habitats. A retrospective ascent from cultures with reliable ethnic attribution to their supposed ancestors. A comprehensive analysis of the data of archeology, linguistics and glottochronology was carried out according to the principle of their mutual convergence. A hypothesis is put forward about the Phrygian ethnicity of the founders of Ilion (Troy VI), the proto-Greek ethnic status of the Budjak culture in the North-Western Black Sea region is substantiated.
THE VILLAGE OF KOLOMENSKOYE: FROM THE AMUSING MANEUVERS OF PETER I TO THE REFORM OF THE RUSSIAN ARMY AND THE CREATION OF A FLEET
Authors: Башмаков М.Б. 
Published: August 2024

В статье освещается роль села Коломенского в период становления личности будущего главнокомандующего и императора Петра Алексеевича Романова. Именно в селе Коломенском у юного царя возникла идея модернизации армии и подготовки ее к Азовским походам и Северной войне. Благодаря проводимым в Коломенском учениям и Кожуховским маневрам Петр Алексеевич убедился в необходимости создания качественно новых сухопутных и военно-морских сил, способных отстаивать внешнеполитические интересы России. После Азовских походов и Полтавской битвы император Петр I трижды останавливался сам и размещал войска в селе Коломенском перед торжественными церемониями входа в столицу, при этом он лично руководил всей подготовкой и возглавлял шествие.
The article highlights the role of the village of Kolomenskoye during the formation of the personality of the future commander-in-chief and emperor Pyotr Alekseevich Romanov. It was in the village of Kolomenskoye that the young crown prince had the idea of modernizing the army and preparing them for the Azov campaigns and the Northern War. Thanks to the exercises held in Kolomenskoye and the Kozhukhovsky maneuvers, Pyotr Alekseevich became convinced of the need to create qualitatively new ground and naval forces capable of defending Russia’s foreign policy interests. After the Azov campaigns and the Battle of Poltava, Emperor Peter I himself stopped three times and deployed troops in the village of Kolomenskoye before the solemn ceremonies of entering the capital, while he personally supervised all the preparations and led the procession.
Personal Information Security in the Digital Educational Environment: General Problems and Specific Solutions
Authors: Шутикова М.И. , Шелковникова Н.В. , Мамаев И.И. 
Published: August 2024

В статье формулируется гипотеза, что источником значительного числа информационных угроз является дисбаланс между синтаксическим и семантическим аспектами информации (планом выражения и планом содержания). С опорой на данную гипотезу формулируются принципы организации учебной информации в рамках модульного курса технологии и деятельности обучаемых по ее освоению, которые позволили бы в максимальной степени сбалансировать названные аспекты информации. В статье также дается определение метазнания и определяется инструментарий формирования метазнаний.
The article hypothesizes that a significant amount of information is a mismatch between the syntactic and semantic aspect of information (presentation of expressions and presentation of content). It is based on principles that should be used in the educational process. The article also defines meta-knowledge and the formation of tools for the formation of metaknowledge.
Extension of Content Types for the Project «Moscow Electronic School»
Authors: Заславский А.А. 
Published: August 2024

В статье предлагается введение нового типа контента для использования в проекте «Московская электронная школа». Введение типа контента «Вопрос» позволит существенно улучшить использование имеющихся наработок, с легкостью формировать итоговые и сквозные проверочные работы, а также формировать наборы вопросов по разным основаниям (тип, сложность, направленность класса и т. д.).
The article proposes the introduction of a new type of content for use in the «Moscow Electronic School». Introduction of the type of content «Question» will allow to significantly improve the use of existing developments, to easily form final and end-to-end verification works, as well as to form sets of questions on different grounds (type, complexity, profile class, etc.).
The Use of Virtual and Mixed Reality Environments in Students Study of Crystal Models in Solid Body Physics
Authors: Дудышева Е.В. , Захаров П.В. 
Published: August 2024

В статье обсуждаются вопросы применения среды дополненной виртуальности на основе программно-аппаратного комплекса класса виртуальной реальности при обучении студентов физике твердого тела. Рассмотренные методы и средства на примере моделирования в области кристаллографии повышают интерес со стороны студентов к изучаемым понятиям и процессам, позволяют улучшить контроль со стороны преподавателя и обеспечить с помощью метода скаффолдинга индивидуальный подход к студентам. Полученные результаты показывают успешное освоение студентами вопросов физики твердого тела при изучении трехмерных моделей пространственных объектов в виртуальной среде.
The article discusses the application of the augmented virtuality environment based on the software and hardware complex of the virtual reality class when teaching students solid state physics. The considered methods and tools on the example of modeling in the field of crystallography increase the interest on the part of students in the studied concepts and processes, allow increasing control of lecturer and provide an individual approach to students using the scaffolding method. The results show the students' successful mastery of solid-state physics issues in the study of three-dimensional models of spatial objects in a virtual environment.
Approaches to the Development of Personal Features of Schoolboys When Organizing the Educational Process in the Digital Environment
Authors: Рудакова Д.Т. 
Published: August 2024

В статье рассматриваются подходы к решению проблем развития личностного потенциала в условиях цифровой среды. Принципы индивидуализации и персонали зации обучения в современной школе необходимо осуществлять с учетом личностных особенностей учащегося, его глубинной направленности, ценностных оснований. В работе представлена матрица компетенций по совместному решению проблем в условиях открытости и активизации взаимодействия в цифровой среде.
The article discusses approaches to the problems of personal potential development in a digital environment. The principles of individualization and personalization in a modern school must be implemented taking into account the personality of the student, his deep focus, value bases. The paper presents a matrix of competencies for joint problem solving in the face of openness and increased interaction in the digital environment. The advantages of blended learning, storytelling technology also contribute to the implementation of strategies for self-realization and creative development.
Module «Intelligent Pattern Recognition» in the General Education Course of Informatics
Authors: Левченко И.В. , Меренкова П.А. , Михайлюк А.А. 
Published: August 2024

В статье предложен авторский вариант изложения учебного материала, изучаемого в рамках темы распознавания образов нейронными сетями.
The article suggests a certain sequence of presentation of educational material when considering the possibility of pattern recognition by neural networks.
Module «Natural Language Processing by Intelligent Systems» in the General Education Course of Informatics
Authors: Левченко И.В. , Абушкин Д.Б. , Меренкова П.А. 
Published: August 2024

В статье предложен авторский подход к изложению учебного материала при рассмотрении на уроках информатики возможностей обработки естественного языка интеллектуальными системами.
Module «Natural Language Processing by Intelligent Systems» in the General Education Course of Informatics The article proposes a definite presentation of educational material when considering the possibilities of natural language processing by intelligent systems.
Readiness of the Vocational Education System to Learn Online
Authors: Григорьев В.Ю. , Ломтева Е.В. 
Published: August 2024

В статье обсуждается развитие электронного обучения и обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в системе профессионального образования по состоянию на 2019 год перед началом пандемии новой коронавирусной инфекции. Предложены рекомендации органам управления образованием по снижению негативных последствий онлайн-обучения и использованию в системе профессионального образования возможностей его будущего развития.
The article discusses the development of e-learning and distance learning technologies in the vocational education system as of 2019 before the outbreak of the new coronavirus pandemic. Recommendations are made to the education authorities to reduce the negative consequences and future development of online learning in the vocational education system.
Monitoring Information Base Model Ergonomic Presentation of Methodological Development for the Management of Effective Educational and Research Activities of Students
Authors: Жигунова А.А. , Бочаров М.И. , Усова Н.А. 
Published: August 2024

В статье рассмотрены результаты исследования наиболее эргономичных с точки зрения восприятия учебного материала обучающимися форм представления информации. Проведен сравнительный анализ опыта обучения отечественных и иностранных студентов в рамках одной образовательной программы. В ходе исследования выявлено, что студенты в процессе подготовки к лекциям и практическим занятиям склоняются к использованию печатных пособий в сравнении с электронными ресурсами (есть зависимость о т языка-посредника). Чаще всего студенты отдают предпочтение методическим разработкам и пособиям, изданным профессорами университетов, где обучаются. В статье описывается часть научного исследования, выполняемого в рамках проекта РФФИ 19-29-14146 «Фундаментальные основы применения иерархических структур в работе с большими данными для построения индивидуальных образовательных траекторий с учетом личностных особенностей школьников».
The article considers the results of the study of the most ergonomic forms of information presentation from the point of view of the perception of educational material by students. A comparative analysis of the experience of teaching domestic and foreign students within the same educational program is carried out. The study revealed that students in the process of preparing for lectures and practical classes tend to use printed manuals in comparison with electronic resources (there is a dependence on the intermediary language). Most often, students prefer methodological developments and manuals published by professors of the universities where they study. The article describes a part of the research carried out within the framework of the RFBR project 19-29-14146 «Fundamentals of the use of hierarchical structures in working with big data to build individual educational trajectories, taking into account the personal characteristics of schoolchildren».
Подходы к трансформации содержания и методов обучения учащихся основной школы в условиях использования технологии дополненной виртуальности
Authors: Левицкий М.Л. , Заславская О.Ю. 
Published: August 2024

В статье рассмотрены различные аспекты применения дополненной виртуальности в образовании, сформулирован ряд преимуществ, влияющих на трансформацию содержания и методов обучения учащихся основной школы в условиях использования технологии дополненной виртуальности.
Approaches to Transforming the Content and Teaching Methods of Primary School Students in the Context of Using the Technology of Augmented Virtuality In the context of global digitalization, societies are also undergoing significant changes in learning technologies. The use of information and telecommunication technologies in education has been implemented for a long time and with varying degrees of efficiency. The article discusses various aspects of the use of augmented virtuality in education, formulates a number of advantages that affect the transformation of the content and teaching methods of primary school students in the context of using the technology of augmented virtuality.
Factors of Development of the Digital Educational Environment
Authors: Бешенков С.А. , Шутикова М.И. , Рямов Р.Ф. 
Published: August 2024

В статье рассматриваются и анализируются основные факторы развития цифровой образовательной среды. Одним из таких системообразующих факторов авторы видят большие данные (big data), которые оказывают наибольшее влияние, как прямое, так и косвенное, на развитие цифровой образовательной среды.
The article discusses and analyzes the main factors of the development of the digital educational environment. The authors see big data as one of such system-forming factors, which has the greatest impact on the development of the digital educational environment, both direct and indirect.
METHOD FOR EXTRACTING SQUARE AND CUBIC ROOTS IN THE BINARY NUMBER SYSTEM
Authors: Златопольский Д.М. 
Published: August 2024

В статье подробно описываются методы извлечения квадратного и кубического корней в двоичной системе счисления. Метод извлечения квадратного корня из двоичного числа аналогичен соответствующему методу применительно к десятичным числам, который называется методом извлечения столбиком. Как и для десятичных чисел, при подборе очередной цифры корня используется удвоенное текущее значение корня, представленное в двоичной системе. Для облегчения подбора очередной цифры корня (0 или 1) рассчитан ряд стандартных значений, зависящих от текущего значения корня. Предлагаются задания для самостоятельной работы учащихся.
The article describes in detail the methods of extracting square and cube roots in the binary number system. The method for extracting the square root of a binary number is similar to the corresponding method for decimal numbers, which is called the “column method”. As for decimal numbers, when choosing the next digit of the root, twice the current value of the root, represented in the binary system, is used. To facilitate the selection of the next root digit (0 or 1), a number of standard values have been calculated, depending on the current root value. Assignments for independent work of students are offered.