bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
« Est‑ce que c’est ta voirie ?! » Manipulations des déchets et contrôle des espaces collectifs à Garoua (Cameroun)
Authors: Guitard Émilie 
Published: September 2015

De 1980 à 2008, les citadins de Garoua s’affrontent autour de l’évacuation des déchets domestiques et des eaux usées dans les rues de leur ville. L’analyse comparée de ces querelles de voisinage autour de la gestion des ordures dans les espaces collectivement partagés de deux quartiers permet de questionner la « place » du déchet dans la définition et la pratique des espaces de vie, entre appropriation et abandon, dans le cadre d’une sociabilité vicinale et d’un encadrement politique en crise.
Insupportables pollueurs ou recycleurs de génie ? Quelques réflexions sur les « Roms » et les paradoxes de l’urbanité libérale
Authors: Olivera Martin 
Published: September 2015

Bien que peu nombreux (moins de 20 000 personnes en France) et peu revendicatifs, ceux que l’on appelle depuis quelques années les « Roms » représentent une forme insupportable d’urbanité : habitat « indigne », activités économiques basées sur la prospection dans l’espace public, défaut présumé d’hygiène etc. sont autant de caractéristiques négatives d’une « population » qui ne semble manifestement pas à sa place. À partir d’une ethnographie auprès de différents groupes dits « roms » en région parisienne, cet article met en lumière la manière dont ces indésirables s’assurent malgré tout un « droit à la ville » quand celle‑ci fait tout pour se débarrasser des « encombrants urbains » (hommes et objets), tout en ne cessant d’en produire.
Des déchets faire surgir une capacité d’agir. Enquête dans une association berlinoise de récupération
Authors: Corteel Delphine 
Published: September 2015

Cet article s’appuie sur une enquête menée auprès d’une association berlinoise qui récupère, trie et stocke des matériaux usagés – des déchets – et les redistribue à des fins créatives. Cette association se révèle être un lieu d’éducation et de soutien à une forme particulière d’attention au monde qui fait émerger les possibles contenus dans les déchets. Elle est l’un des nœuds d’un maillage dense de lieux et d’expériences alternatives qui se développent préférentiellement dans les délaissés urbains et font émerger ces derniers comme objets de controverses et d’enjeux politiques, lieux d’affrontement de plusieurs visions de ce qu’est une ville et de la place qu’elle réserve à chacun.
La prise en compte des fautes d’orthographe dans les dossiers de candidature par les recruteurs : une étude empirique par la méthode des protocoles verbaux
Authors: Martin Lacroux Christelle 
Published: September 2015

L’usage de l’écrit est intensif dans les organisations, c’est pourquoi elles considèrent les aptitudes en orthographe incontournables. Pourtant, les salariés ne satisfont pas toujours cette demande : les fautes sont nombreuses dans les écrits professionnels. Ces déficiences génèrent des conséquences négatives pour les organisations : elles sont coûteuses, nuisent à la productivité des salariés, affectent l’image de l’organisation, la confiance des clients et au final leurs intentions d’achat. Durant la phase de présélection des dossiers de candidature, les recruteurs se forgent une première impression du niveau d’expression écrite des candidats. Plusieurs études montrent que les dossiers comportant des fautes d’orthographe amènent les recruteurs à inférer des attributions sur les compétences et traits de personnalité des candidats. Cet article a pour objectif de mettre en lumière ces attributions et leurs conséquences sur la sélection des candidats dans un contexte francophone. Nous avons proposé à des recruteurs (N = 20) d’évaluer des dossiers de candidature différant par la présence ou non de fautes. Nous avons recueilli leurs réactions en utilisant la méthode des protocoles verbaux. Nous avons ensuite procédé à une double analyse : analyse lexicale et analyse thématique. Les résultats montrent que les lexiques associés aux dossiers fautifs dénotent des attributions excédant la simple maîtrise technique de la langue. L’analyse thématique permet de faire émerger des inférences formulées par les professionnels.
Management des équipes projet : l’impact de la gestion des conflits et de l’improvisation organisationnelle sur la performance
Authors: Chédotel Frédérique , Stimec Arnaud , Vignikin Aristide 
Published: September 2015

Cet article est consacré à l’étude du lien entre le conflit et la performance dans les équipes projet. Elle part du double constat d’une nécessité pour les praticiens d’améliorer la gestion des conflits dans un contexte de pression temporelle et d’incertitude accrues, et de l’existence de résultats de recherche actuellement divergents sur le lien entre conflits et performance. Notre objectif est d’explorer le lien entre le conflit et la performance dans le cadre d’équipes projet. Nous avons conduit une enquête quantitative auprès de 85 équipes d’étudiants (N=265), chargées de projets tutorés, et testé un modèle causal. Ce modèle teste notamment le rôle modérateur de deux variables de management sur le lien conflit / performance : la « capacité à improviser » et le « potentiel de résolution des conflits ». L’enjeu pour la Gestion des Ressources Humaines est de savoir dans quelle mesure il convient d’investir sur la consolidation de ces compétences, par exemple, par la mise en place de formations ou de dispositifs d’appui dédiés.
Les relations ambivalentes entre l’État-parti vietnamien et les Vietnamiens de l’étranger
Authors: Journoud Pierre 
Published: September 2015

Replacés au cœur d’enjeux économiques et géopolitiques majeurs depuis le tournant du Doi Moi , les 4 millions de Viêt kiêu (Vietnamiens de l’étranger) sont de plus en plus courtisés par le Parti communiste vietnamien, y compris les « traîtres » d’hier, liés à l’ancien régime de Saigon. Le temps, mais aussi et surtout les exigences du développement économique et du bien-être ont favorisé l’apaisement des mémoires et le rapprochement entre les anciens adversaires, que la résurgence des tensions entre le Viêt Nam et la Chine semble, au moins en apparence, achever de cimenter. Toutes les ambiguïtés, en réalité, ne sont pas dissipées. La commune perception d’une menace chinoise alimente, certes, un nationalisme transnational porté à transcender les vieux clivages issus des guerres du XX e siècle. Mais, sous l’effet d’une active et ingénieuse cyberdissidence, elle réactive aussi la critique de l’État-parti, jugé corrompu et trop faible vis-à-vis de la Chine. Victime de ses propres divisions mais soucieux de préserver avant tout la stabilité du pays, l’État-parti oscille entre le développement de son arsenal répressif et l’approfondissement continu de ses liens avec les Viêt kiêu .
La cybersécurité au Viêt Nam : formulation et mise en œuvre d’une nouvelle stratégie
Authors: Trân Dai Candice 
Published: September 2015

Au tournant des années 2000, le Viêt Nam s’est engagé dans la voie d’un développement accéléré et relativement exhaustif du secteur des TIC, très largement impulsé et soutenu par une politique gouvernementale en la matière. À l’horizon 2020, le Viêt Nam ambitionne en effet d’atteindre le statut de pays au-dessus de la moyenne d’ensemble de l’Asie du Sud-Est sur le plan de la société de l’information. Alors que le Viêt Nam apparaît comme un pays ayant un fort potentiel dans le secteur des TIC et du numérique, celui-ci doit faire face à de nombreux obstacles et défis afin de pouvoir exploiter au mieux ses ressources dans ce domaine et atteindre les objectifs ambitieux qu’il s’est fixé. La gestion de la question de la cybersécurité en constitue l’un des défis majeurs. Conscient de la vulnérabilité et de la perméabilité du cyberespace vietnamien, le gouvernement vietnamien a entrepris de formuler et de mettre en œuvre une nouvelle politique de cybersécurité dont les premiers fondements ont été établis relativement récemment.
Viêt Nam : les « nouveaux territoires » d’une modernisation inégalitaire
Authors: Gironde Christophe , Tessier Olivier 
Published: September 2015

La croissance et l’ouverture économique, l’intensification des flux de produits, de capitaux et de personnes ont considérablement transformé les paysages du Viêt Nam en l’espace de deux décennies. Cet article rend compte des transformations des territoires, l’emprise urbaine et industrielle, la diversification et la rurbanisation des campagnes, les « mise en valeur » et les régions sans développement, et analyse la façon dont les populations s’y insèrent et avec quel succès. L’article met en lumière les interactions entre les initiatives des populations et des entreprises, acteurs économiques « libérés » par la politique de renouveau ( Doi Moi ), et le rôle de l’État qui concourt et/ou s’adapte à l’émergence de ces nouveaux territoires qui sont les marqueurs de la modernisation accélérée du pays et des inégalités qu’elle produit.
Le Serpent biblique : modes d’emploi ou « quand la Bête fait l’Ange »
Authors: Dubois Claude-Gilbert 
Published: September 2015

La Femme divinisée, sous forme de déesse-mère, et le Serpent, forme empruntée par le plus ancien des dieux masculins, émergent comme figures primordiales dans la plupart des religions. Ces deux archétypes sont aussi présents dès le début de la Bible, avec des variantes dans leur statut : la Femme n’est que femme, naïve et peu résistante à la tentation, et le serpent est un rusé menteur, dont le christianisme fera le réceptacle du Démon. Une secte gnostique des débuts du christianisme, les « ophites » ou adeptes du culte du Serpent, changent les données en faisant du serpent la forme visible empruntée par Dieu pour inciter les hommes à la connaissance, que veut leur interdire le Démon. Ève, la Vie (Havva) mère de tous les vivants, devient ainsi la première initiée à la religion du vrai Dieu. Ce courant transforme la perception de certaines figures communément négatives de la Bible, comme celle de Caïn ; ou encore de Judas, comme l’a révélé la récente édition en 2006 de l ’Évangile de Judas . L’existence de cette pensée paradoxale fait apparaître la malléabilité du symbolisme lié à l’animal, en rapport avec les sentiments contradictoires éprouvés par l’espèce humaine à l’égard de la « zoosphère ». Si l’homme qui veut faire l’ange peut faire la bête, la Bête peut recevoir la voix de l’Ange, messager (angelos) de la parole (logos) céleste.
Voyage au bout de la nuit !
Authors: Collaud Thierry 
Published: September 2015

L’accompagnement en soins palliatifs ressemble souvent à une marche dans la nuit. C’est un voyage qui peut prendre la forme de l’errance, de la perdition et qui peut s’enfoncer dans les ténèbres désespérantes. C’est aussi possiblement un chemin dans une nuit habitée de petites lumières qu’il faut savoir repérer déceler vers lequel on chemine dans le temps de la patience. Voyage qui sera décliné alors en cinq étapes chacune étant mise en contraste avec son opposé : le voyage qui n’est pas l’errance, les ténèbres qui mettent en question le maintien de soi, la nuit qui n’est pas encore le jour, la patience qui protège de la tristesse, l’ espérance qui contredit le désespoir.
Le recours aux micro-unités de soins informelles à Yaoundé (Cameroun) : déterminants et perspectives
Authors: Mendo Elvire , Boidin Bruno , Donfouet Hermann Pythagore Pierre 
Published: September 2015

Cet article analyse les déterminants du choix des micro-unités informelles de soins par les ménages à faible revenu de la ville de Yaoundé. Une enquête de terrain a été conduite auprès de 496 ménages. Un modèle logit multinomial de choix entre cinq alternatives (automédication, hôpitaux, cliniques, micro-unités informelles et autres) est utilisé. Une enquête qualitative complète l’analyse économétrique. Les résultats quantitatifs montrent en particulier que la faiblesse du revenu constitue un élément déterminant du recours à ces micro-unités, tout comme le temps d’attente plus court que dans les établissements publics. L’enquête qualitative met en évidence le rôle des prix faibles, de la proximité et de l’accueil perçu par les patients. Cependant, les MUSI présentent plusieurs limites tenant en particulier à leurs capacités techniques et à l’absence de contrôle. Ces résultats conduisent à interroger les potentialités d’intégration des micro-unités dans un système de santé plus inclusif. Code JEL : I10, C10.
Clivage-projection de l’image maternelle archaïque
Authors: Kolev Nikolaï 
Published: September 2015

L’hypothèse de l’auteur est que, quelle que soit la latéralisation d’un analysant, il projette inconsciemment des images clivées de sa mère archaïque dans les hémi-espaces droit et gauche : une image idéalisée mais inatteignable dans l’hémi-espace droit – une image persécutrice dans l’hémi-espace gauche. Cette hypothèse est étayée par un matériel de rêves soigneusement analysé, notamment dans ses composantes spatiales et transférentielles.
Au fil d’un groupe conte, l’aventure de quelques images
Authors: Hours Armelle 
Published: September 2015

Après avoir montré l’intérêt de l’approche psychanaly­- tique de l’image et de la représentation, en insistant particulièrement sur l’importance des premiers temps, et après avoir envisagé le contexte de la maltraitance chez l’enfant d’un point de vue clinique, l’auteur examine la vertu thérapeutique de l’image à partir de l’expérience d’un groupe thérapeutique proposé à des enfants victimes de maltraitance. Un contexte clinique dans lequel, bien souvent, l’image manque comme cela peut-être le cas dans de nombreuses situations traumatiques. Au cours de ce temps thérapeutique, la « fabrique » d’une image à l’aide d’un simple bout de papier devient un excellent moyen pour favoriser un accès à l’aire transitionnelle qui ouvre sur le jeu et sur la créativité et, du même coup, les « choses en image » représentent de réels outils pour le soin psychique.
Économie, contraste et contours
Authors: Tifrit Ali 
Published: September 2015

Cet article explore deux concepts-clés du programme phonologique : l’économie des systèmes et le contraste. Ces deux concepts ont été récemment réinvestis et reformulés dans une perspective autosegmentale par Clements (2003, 2006), d’une part, Dresher (2009) et Hall (2011), d’autre part. L’objectif est de réduire le nombre de primitives nécessaires à définir les systèmes et les processus. Cependant, ces deux hypothèses font l’impasse sur les relations inter-segmentales. Nous développons une hypothèse basée sur des contours qui donne du poids à ces relations. Ces contours, vus comme des structures, sont à l’origine de ce qui est interprété en surface comme des traits.
De l’émergence des contraintes phonotactiques en français
Authors: Eychenne Julien 
Published: September 2015

Cet article présente le modèle MaxEnt (« Maximum Entropy »), un modèle formel basé sur contraintes, et se propose de l’appliquer à l’étude de la phonotaxe du mot en français. Nous évaluons ce modèle sur la base d’un corpus d’apprentissage de formes issues de la base Lexique . Après entraînement, le modèle a saisi un certain nombre des généralisations distributionnelles du français et des contraintes pesant sur les formes superficielles. Nous évaluons ensuite les capacités de généralisation du modèle : celui-ci évalue avec succès des formes hautement dysharmoniques (emprunts, formes contenant des hiatus, etc.). Une comparaison des prédictions du modèle quant au degré d’harmonie du corpus de test révèle que l’acceptabilité phonologique n’est pas corrélée à la fréquence des formes.
Les châtiments corporels de l’enfant, une forme élémentaire de la domination
Authors: Delanoë Daniel 
Published: September 2015

Les châtiments corporels sur l’enfant sont pratiqués par les parents dans presque toutes les sociétés, sauf quelques sociétés traditionnelles peu hiérarchisées. Depuis 1979, une trentaine de pays les ont interdits. Ils ont des effets négatifs démontrés, à court et à long terme. La question de départ est : pourquoi les parents frappent-ils les enfants pour les éduquer ? Notre objectif est d’identifier les logiques sociales qui légitiment et produisent ces pratiques. Méthode : Nous avons réalisé une recherche anthropologique comportant une étude qualitative par entretiens et une enquête culturelle, historique et juridique. Résultats : Les châtiments corporels sont légitimés par des modèles religieux de représentation de l’enfant corrompu par le mal et par des modèles profanes de l’enfant rebelle. En France, ils sont tolérés dans la famille par un droit de correction coutumier en contradiction avec la loi écrite. Les châtiments corporels de l’enfant sont associés au degré de stratification sociale et à la violence envers les femmes. Ils sont un élément du rapport social de domination des enfants, qui participe de la reproduction des autres rapports sociaux de domination.
Histoire de quelques correctifs formés sur dire
Authors: Steuckardt Agnès 
Published: September 2015

Cette étude porte sur des marqueurs discursifs appelés au XVII e siècle les correctifs . La tradition rhétorique préconise d’accompagner les expressions nouvelles, métaphoriques, hors-norme, d’une correctio , dont le marqueur prototypique en latin est ut ita dicam . Le XVII e siècle reprend ce conseil. Pour le français, l’enquête, menée d’abord à partir du Dictionnaire de l’Académie , permet de repérer quatre correctifs en dire : s’il faut ainsi dire , par manière de dire , pour ainsi dire , si je puis dire . L’enquête complémentaire sur Frantext et Google Recherche de livres permet de suivre leur histoire. Par l’analyse du sens et des concurrences diachroniques, on cherche à comprendre pourquoi s’il faut ainsi dire , par manière de dire sont tombés en désuétude, tandis que pour ainsi dire reste le correctif le plus utilisé. Mots-clés : marqueurs discursifs, correction, modalisation, diachronie, désuétude, pour ainsi dire
Dis, dis donc, disons : du verbe au(x) marqueur(s) discursif(s)
Authors: Delahaie Juliette 
Published: September 2015

L’objet de cet article est d’analyser les trois formes de l’impératif de dire – dis, dites , disons – lorsqu’elles sont considérées comme éloignées du sens plein du verbe, dans des énoncés tels que ceux-ci : dis, tu n’as pas vu mes clefs ? / mais dites donc, il ne faut pas vous gêner ! / disons que je n’apprécie pas vraiment cette personne. / Il y a un problème, disons, un différend entre nous . Il existe un certain nombre d’études qui visent à proposer des taxonomies des contextes d’emploi les plus fréquents de ces formes, classées tantôt parmi les marqueurs discursifs (dis/dites) , les marqueurs de glose (disons) ou les interjections ( dis donc notamment). À travers une étude des propriétés syntaxiques et sémantiques de ces différents morphèmes, on montrera qu’ils ne peuvent être traités de manière unitaire, car il existe deux entités différentes pour dis/dites et disons , qui fonctionnent soit comme de véritables marqueurs discursifs, soit comme des verbes parenthétiques ou verbes recteurs faibles. Mots-clés : sémantique, impératif, dis/dites/disons , verbes parenthétiques, marqueurs discursifs
Verbes d’activité de parole, verbes de parole et verbes de dire : des catégories linguistiques ?
Authors: Anscombre Jean-Claude 
Published: September 2015

Partant de notions intuitives comme verbes d’activité de parole ou encore verbes de dire , ce travail se propose d’étudier la possibilité d’une définition opératoire d’une catégorie générale de verbes d’activité de parole, et d’éventuelles sous-catégories. L’étude se base sur l’examen de propriétés diverses comme la structure argumentale, la parenthétisation, la possibilité d’introduire un discours rapporté, ainsi que la structure morphologique des noms d’agent et d’action déverbaux. Mots-clés : verbes de dire, schéma d’événement, incises, discours rapporté, morphologie dérivationnelle
L’entrée en Sixième dans la littérature : caractéristiques et enjeux
Authors: Laroque Lydie 
Published: September 2015

La rentrée scolaire est un thème récurrent dans la littérature abordant l’école, mais le passage en Sixième a été peu traité jusqu’à la fin du XX e siècle. La création du collège unique, ainsi que le développement de la littérature de jeunesse ont cependant inversé la tendance, et la production littéraire abordant la liaison école-collège s’est considérablement développée. À partir d’un corpus constitué d'œuvres d’époques diverses mais aussi de genres et d’auteurs variés, cet article aura pour objectif de montrer comment cette thématique, devenue aujourd’hui un « chronotope », vient s’inscrire dans ce florilège d’écrits qui s’adressent souvent davantage aux préadolescents qu’aux adultes, et quels rapports la représentation littéraire entretient avec sa réalité de référence, analysée par les travaux en sciences humaines. Dans la littérature, l’entrée en Sixième, évoquée à travers le regard de l’élève, peut ne correspondre qu’à un épisode du récit ou en constituer l’intérêt principal, mais, dans tous les cas, c’est l’idée de rupture qui est mise en avant. Avant tout perçue, quelle que soit l’époque, comme un rite de passage vers une nouvelle vie, la liaison école-collège a cependant évolué quant à la nature des dangers qu’elle engendre : l’élève, dans les œuvres contemporaines, ne redoute plus la sévérité de l’adulte mais le jugement et la violence des pairs. La focalisation sur ces nouveaux dangers caractérise d’ailleurs les ouvrages pour la jeunesse les plus récents, ce qui s’explique par les enjeux spécifiques de la littérature, qui vise à interpréter et à compenser le réel.
Présence et usages de la littérature de jeunesse à l’école et au collège
Authors: Ahr Sylviane , Butlen Max 
Published: September 2015

Dans le dernier tiers du XX e siècle, les problématiques associées aux pratiques des jeunes lecteurs de littérature se sont transformées profondément sous les effets conjugués de la massification des enseignements, de l’évolution des pratiques culturelles, de la concurrence de nouveaux supports d’informations et de loisirs. Le recours à la littérature de jeunesse est apparu comme l’une des solutions envisagées pour adapter l’offre pédagogique aux exigences nouvelles. L’introduction et l’intégration, dans les programmes, de corpus de textes relevant de ce domaine se sont réalisées de manière différenciée à l’école et au collège, mais non sans débats ni résistances. Le bref historique dressé s’emploie à discerner, pour chacun des deux ordres d’enseignement, les étapes successives, l’évolution des corpus, les avancées et les réticences dans les logiques à l'œuvre.
L’enseignement de l’écriture de l’école au collège : vers une transition curriculaire ?
Authors: Plissonneau Gersende 
Published: September 2015

L’étude s’emploie à préciser les données institutionnelles actuelles qui concernent l’enseignement de l’écriture à l’articulation entre l’école et le collège, à savoir les programmes de 2008 pour l’école et le collège et le Socle commun de connaissances et de compétences de 2006. Cet examen trouve sa pertinence dans le fait qu’en dépit des liaisons entre Cours moyen 2 et Sixième, maintes fois proposées aux enseignants des deux niveaux, on a affaire à une rupture curriculaire persistante, attestée par des écrits issus de différents champs. Cet état des lieux a pour but de permettre d’analyser, du point de vue de l’enseignement de l’écriture, certaines contributions d’experts consultés à l’occasion de la préparation des programmes pour le nouveau cycle 3 dit « de consolidation » et réunissant les classes de Cours moyen 1, Cours moyen 2 et Sixième. Ces contributions, qu’elles soient centrées sur l’enseignement de l’écriture ou qu’elles l’envisagent de manière plus incidente, sont appréhendées à la lumière croisée d’écrits contemporains en didactique de l’écriture, ainsi que du projet de nouveau Socle de connaissances, de compétences et de culture, afin d’en dégager les lignes de force.