bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
CULTURAL VALUE IN THE MOVIE MIRACLE IN CELL N0.7 BY LEE-HWANKYUNG
Authors: Fatika Sari Kristiani , Widyahening Ch. Evy Tri 
Published: August 2024

This study aims to analyze the cultural value in the movie entitled Miracle in Cell No.7. The researcher used qualitative method. Reading the script, watching the movie, and note taking record all data movie were the data collected by the researcher. The researcher used the data triangulation and theory triangulation to check validation. The result of the research showed that the cultural values could be found in the movie Miracle in Cell No.7, such as social value as one of component of cultural value there were culture identity and the role of culture in society .

Key words : Cultural value, Miracle in Cell No.7 Movie, Qualitative Research
CORRELATION BETWEEN STUDENTS' HABIT OF WATCHING ENGLISH MOVIE AND THEIR VOCABULARY MASTERY
Authors: Dewi Ayu Sari , Handayani Sri 
Published: August 2024

This study aims to analyze the form of correlation between students’ habit of watching English movies and their vocabulary mastery at the eighth-grade students of SMP K Bharata 2 Jumapolo in the 2022-2023 academic year. The researcher used the quantitative method. The research gave a questionnaire consisting of 30 items and a vocabulary test to gather the data. The finding of this study indicated that there is a positive correlation between students’ habits of watching English movies and students’ vocabulary mastery. It is proven by the result of the calculation of rxy 0. 549 > rtable in the significant table 5% (0.396) and1% (0.505). Then it could be concluded that the alternative hypothesis (Ha) is therefore deemed to be accepted and the null hypothesis (Ho) is rejected. In this research, it could be concluded that there is a positive correlation of the research between students’ habits of watching English movies and students’ vocabulary mastery. That means the habit of watching English has an impact, the better student vocabulary mastery.

Key words: Habit Watching English Movie, Vocabulary Mastery, Correlational Study
UPAYA MENGATASI PENYALAHGUNAAN MEDIA SOSIAL MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONSELING CLIENT CENTERED PADA SISWA SMA DI PANTI ASUHAN YATIM PUTRI AISYIYAH II SURAKARTA TAHUN 2020/2021
Authors: Karima Naila 
Published: August 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengatasi dampak penyalahgunaan media sosial oleh siswa SMA di Panti Asuhan Yatim Putri Aiyiyah II Surakarta dalam keseharian.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode PTBK yaitu penelitian yang dilakukan oleh guru BK atau konselor di sekolah atau ruang BK tempat ia bertugas dengan tekanan pada penyempurnaan atau peningkatan proses dan praktis konseling. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan PTBK yang terdiri dari 2 siklus atau lebih dan masing – masing siklus terdiri dari 4 kegiatan utama yaitu :Planning (perencanaan),Action (tindakan),Observation (observasi),Reflection (refleksi).
Hasil penelitian dari perubahan ditemukan bahwa perilaku penyalahgunaan media sosial menuju tidak menyalahgunakan media sosial pada siswa SMA pada Pra Siklus ditemukan tingkat pemahaman sebesar (40%) , lalu setelah siklus I maka ditemukan hasil (60%) yang di kategorikan sedang jika terdapat pengurangan dalam menyalahgunakan media sosial terhadap peserta didik yang menyalahgunakan, hasil pada siklus II ditemukan tingkat pemahaman siswa MY sebesar (86,2%) dan siswa FR sebesar (85%) yang mana dikategorikan berhasil sangat baik jika peserta didik tidak menyalahgunakan media sosial. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dari pra siklus ke siklus I lalu ke siklus II menunjukan perubahan kearah yang lebih baik.
Kata Kunci : Mengatasi Penyalahgunaan Media Sosial, Konseling client centered, Panti Asuhan
Pengaruh Konsep Diri Siswa Terhadap Motivasi Belajar
Authors: Srumangestu Novita Dwi 
Published: August 2024

Latar belakang dalam penelitian ini merupakan tentang bagaimana bentuk konsep diri pada siswa apakah terdapat pengaruh didalam motivasi belajar siswa yang dimana pada perkembangan jaman ini dunia pendidikan mengalami berbagai hambatan atau permasalahan, luasnya hambatan ini menjadikan sulitnya untuk memprediksi apa yang akan terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara dua variabel yaitu pengaruh konsep diri terhadap motivasi belajar siswa kelas x SMA N 1 Weleri. Penelitian ini menggunakan metode analisis regresi linier sederhana dengan menggunakan desain kuantitatif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 105 siswa yang diambil dari 4 kelas. Data diambil dengan menggunakan teknik pemberian angket kuesioner memlalui pengukuran skala likert dalam bentuk ceklist pada instrumen penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat pengaruh antara konsep diri terhadap motivasi belajar siswa kelas x di SMA N 1 Weleri menunjukan data statistik dengan perolehan Uji regresi sederhana yang dilakukan menunjukan bahwa nilai F hitung 67,616 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 maka, model regresi dapat dipakai untuk memprediksi variabel konsep diri atau dengan kata lain terdapat pengaruh variabel konsep diri (X) terhadap variabel motivasi belajar (Y). Untuk seberapa kuat terpengaruh antara variabel X dan variabel Y dapat dilihat dari nilai R Square (koefisien determinan) sebesar 0,396 yang artinya pengaruh konsep diri terhadap motivasi belajar sebesar 39,6%. Maka dapat diketahui bahwa H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh antara konsep diri terhadap motivasi belajar siswa kelas X SMA N 1 Weleri.
Kata Kunci : Konsep Diri, Motivasi Belajar, Siswa
Pengaruh Polah Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Wiradesa Pekalongan
Authors: Fariqy Ghulam fariqy 
Published: August 2024

Ghulam Fariqy. NPM 17110099. “Pengaruh Pola Asuh Orangtua Terhadap Motivasi Dalam Belajar Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Wiradesa Kabupaten Pekalongan”. Skripsi. Program Studi Bimbingan Dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. 2022.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah pada usia remaja orang tua kurang memberikan perhatian terhadap perkembangan belajar yang dialami siswa. Orang tua jarang menanyakan perkembangan belajar yang dialami siswa di sekolah karena sebagian sibuk bekerja, dan sebagian lainnya menganggap bahwa siswa tersebut sudah dewasa sehingga tidak membutuhkan arahan dan bimbingan dari orang tua lagi.
Tujuan penelitian ini adalah adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh pola asuh orangtua terhadap motivasi dalam belajar pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Wiradesa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. penelitian yang bersifat ex-postfacto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa/ siswi kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 2 SMA Negeri 1 Wiradesa. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui angket siswa.
Berdasarkan perhitungan uji regresi yang telah dilakukan diketahui bahwa nilai thitung = 3.545 dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05, maka H0 diterima, berarti ada pengaruh nyata (signifikan) variabel trust (X) terhadap variabel partisipasi (Y). Atas dasar perhitungan tersebut maka hipotesis yang berbunyi “Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pola asuh orangtua terhadap motivasi dalam belajar pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Wiradesa tahun ajaran 2021/2022” dapat diterima kebenarannya.
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah guru dan orang tua harus selalu berkoordinasi tentang kegiatan dan aktivitas anak di sekolah maupun di rumah guna memantau bagaimana hasil yang diperoleh anak serta orang tua dapat menerapkan pola asuh yang tepat sehingga antara sikap dan hasil belajar anak dapat menjadi lebih baik.

Kata Kunci: Pola asuh, Orangtua, Motivasi
The Role of Group Guidance Service with Movie Learning Strategy in Shaping Students’ Emotional Intelligence in Class XI MIPA 4 SMA Negeri Colomadu in the 2021/2022 Academic Year
Authors: Septiandari Bahrul 
Published: August 2024

Abstract : The present study aimed to see The Role of Group Guidance Service with Movie Learning Strategy in Shaping Students’ Emotional Intelligence in Class XI MIPA 4 SMA Negeri Colomadu in the 2021/2022 Academic Year. This 3-cycle guidance and counseling action research consisted of four stages in each cycle: planning, action, observation, and reflection stages. Participants of the study were eight students from Class XI MIPA 4 SMA Negeri Colomadu of 2021/2022 academic years known to have problems in controlling and regulating their emotion due to low emotional intelligence. The group guidance session was performed using movie learning strategies. Interviews, observation, and documentation were performed to collect the data. A qualitative descriptive analysis technique was applied to analyze the data. Following interventions performed in each cycle, this study found that During the pre-cycle, Cycle I, Cycle II, and Cycle III, the percentage of solved emotional intelligence was 62.5%, 68.75%, 77%, and 85%, respectively. This work confirms that the group guidance with movie learning strategies plays a role in determining students’ emotional intelligence in Class XI MIPA 4 SMA Negeri Colomadu of the 2021/2022 academic year.

Keywords : Group Guidance, Movie Learning, Emotional Intelligence.
PERAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK BEHAVIORISTIK DALAM MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Authors: Erwanto Kurniawan Ade 
Published: August 2024

Abstrak: Tulisan ini dimaksudkan dalam rangka memperoleh informasi peran layanan bimbingan kelompok teknik behavioristik dalam meningkatkan rasa percaya diri pada siswa kelas VIII, MTs Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2021/2022.
Penelitian telah dilaksanakan di MTs N 2 Surakarta dengan subjek penelitian ini adalah pelajar kelas VIII. Pendekatan penelitian ini adalah Penelitian Kualitatif. Pengumpulan data penelitian dengan teknik dokumentasi, teknik wawancara dan teknik observasi. Teknik analisis datanya menggunakan analisis deskriptif komparatif, yakni membandingkan rasa percaya diri antar Kualitatif.
Berdasar pada temuan bahwa peran layanan bimbingan kelompok teknik behavioristik dapat meningkatkan rasa percaya diri pada siswa yang diobservasi, rasa percaya diri sebelum diberi bimbingan kelompok teknik benavioristik, terlihat bahwa siswa masih egois, mementingkan diri sendiri, siswa secara berlebihan memerlukan dukungan orang lain, bersikap pesimis dan kurang ceria, risau dengan dirinya sendiri di hadapan orang lain, dan siswa tidak yakin dengan kemampuan yang dimiliki. Setelah diberi bimbingan kelompok siswa mempunyai peningkatan rasa percaya diri yang ditunjukkan dengan siswa tidak lagi egois dan dapat bekerja sama dengan teman-temannya, tanpa perlu dukungan orang lain secara berlebihan siswa dapat mandiri, bersikap optimis dan gembira, yakin dengan dirinya sendiri di hadapan orang lain, dan siswa yakin dengan kemampuan yang dimiliki. Masih terdapat dua siswa yang rasa percaya dirinya belum maksimal, hal ini dapat dimaklumi karena ada faktor-faktor yang berpengaruh terhadap rasa percaya diri, yakni Faktor Internal, yang mencakup konsep diri siswa, kondisi fisik siswa, pengalaman pribadi, pendidikan yang dimiliki, sedangkan faktor eksternal, meliputi: kondisi orang tua, lingkungan sekolah, dan pergaulan teman sebaya. Dilihat dari rasa percaya diri dari kedua siswa lewat bimbingan kelompok teknik behavioristik menunjukkan peningkatan yang signifikan.

Kata kunci : bimbingan kelompok. teknik behavioristik,rasa percaya diri.
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK TALKING CHIPS DALAM MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING DI SMA TEUKU UMAR SEMARANG
Authors: Yunita Riska 
Published: August 2024

Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa yang mengalami penyesuaian diri rendah yang disebabkan oleh faktor siswa mengalami kesulitan saat beradaptasi disekolah, dan siswa sering kurang percaya diri. Penelitian dilakukan di SMA Teuku Umar Semarang. Populasi penelitian adalah 106, sampel yang diambil dari kelas XI IPS 2 dengan jumlah 36 siswa dan siswa mengikuti layanan bimbingan kelompok adalah 8 siswa sampel diperoleh dari Teknik Porposive Sampling. Tujuan untuk mengetahui penyesuaian diri siswa yang rendah melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik talking chips. Jenis penelitian ini adalah Eksperimen menggunakan pre-experimental dengan one group pre-test post-test design. Hasil analisis angket presentase Pre Test (77,375%) termasuk kategori rendah, kemudian hasil Post Test (156,875%) termasuk dalam kategori sangat tinggi, dengan presentase peningkatan (0,745%). Kemduian berdasarkan hasil uji Wilxocon diketahui Asymp. Sig. (2-tailed) yaitu 0,012. Nilai 0,012 lebih kecil dari 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa “hipotesis diterima”. Artinya terdapat perbedaan antara hasil pengembahan penyesuaian diri siswa setelah diberi perlakuan bimbingan kelompok dengan teknik talking chips terhadap penyesuaian diri siswa kelas XI IPS 2 di SMA Teuku Umar Semarang.
Motivasi Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Siswa Kelas XI SMA N 3 Brebes
Authors: Gunarto Yuhdan Arief Putra Pratama 
Published: August 2024

Penelitian Motivasi Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pada Siswa Kelas XI IPA SMA N 3 Brebes dilatar belakangi oleh siswa tidak dapat menyampaikan kurang antusiasme dalam kegiatan belajar, tidak menyukai pelajaran tertentu dikarenakan tugas yang diberikan oleh guru terlalu banyak, siswa tidak pernah bertanya kepada guru, siswa sering mengerjakan pekerjaan rumah (PR) disekolah, kurangnya pengetahuan tentang cara belajar dan menganggap bahwa belajar merupakan hal yang kurang menyenangkan dibandingkan dengan mainan smartfone dan aplikasi yang terdapat pada smartfone serta aplikasi yang ada didalamnya dan kurikulum yang berlaku.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian survei. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 180 siswa, meliputi XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPA 3, XI IPA 4, XI IPA 5. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling cluster random sampling. yaitu mengelompokan individu atau cluster dari populasi yang diambil setelah itu mengecek kelompok individu atau cluster dari populasi yang diambil setelah itu mengacak kelompok yang memenuhi syarat. Sampel dalam penelitian ini 2 kelas antara lain XI IPA 2 DAN XI IPA 5. Berdasarkan jenis penelitian survei dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar siswa dalam level sedang sehingga dapat dikatakan tidak berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa kelas IPA SMAN 3 Brebes.
PENGUBAHAN TINGKAH LAKU MALADJUSTMENT MENJADI ADJUSTMENT SISWA DI DALAM KELAS MELALUI LAYANAN “RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY” (Studi Kasus Pada Siswa Kelas VIIIA SMP PGRI Kradenan Grobogan Tahun Pelajaran 2020/2021)
Authors: Pamungkas Risky Singgih 
Published: August 2024

Abstrak
Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengubahan Tingkah Laku Maladjustmen Menjadi Adjustmen Siswa Di Dalam Kelas Melalui Layanan Rational Emotive Behavior Therapy Studi Kasus Pada Siswa Kelas VIIIA SMP PGRI Kradenan Grobogan Tahun Pelajaran 2020/2021.
Dalam penelitian ini dilaksanakan di SMP PGRI Kradenan, dengan menggunakan paradigma penelitian kualitatif. Sedangkan untuk metode pengumpulan data yang dipergunakan adalah teknik wawancara dan observasi. Dimana obyek yang diteliti ikut terlibat untuk diberikan layanan informasi, dengan subyek siswa kelas VIIIA SMP PGRI Kradenan sejumlah 2 siswa. Keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi, sedangkan untuk teknik analisis data menggunakan teknik diskriptif kualitatif dengan mengedepankan pengumpulan data, penyajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil yang diperoleh dari wawancara dan observasi maka dapat disimpulkan bahwa siswa yang diberikan metode rational emotive behavior therapy mengalami perubahan yang signfikan kearah yang lebih baik, yaitu adanya siswa yang sering membolos dan mengganggu teman sekelas di waktu pelajaran dan di waktu istirahat sudah mengalami perubahan akan perilakunya terbukti siswa lebih disiplin untuk berangkat kesekolah dan lebih memperhatikan guru dan tidak mengganggu siswa lainnya.

Kata Kunci : Penelitian Kualitatif, Metode Rational Emotive Behavior Theraphy, Tingkahlaku Maladjustmen dan Adjustmen.
PENGARUH PENYULUHAN METODE SOKRATIK DAN DIDAKTIK DENGAN MEDIA FRUVEBLE CARD TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP KONSUMSI BUAH DAN SAYUR PADA ANAK
Authors: Junitasari Helen , Darwis Darwis , Ningsih Lisma 
Published: August 2024

Obesity and the incidence of fruit and vegetable consumption are experienced by many elementary school children. The lack of consumption of fruits and vegetables is related to the poor metabolic processes in the body, causing obesity and even obesity in children. The purpose of this study was to determine the consumption of fruits and vegetables in elementary school children, the influence of socratic and didactic methods using fruveble card media on knowledge and attitudes about fruit and vegetable consumption in elementary school children. This study used an experimental design with a two-group pre-test post-test research design. The population was 178,196 people with the intervention group of SDN 18 totaling 33 people and the control group of SDN 34 totaling 33 people. Sampling using the total sampling technique. Analyzed through wilcoxon and mann whitney tests. The results of this study also showed that there was an influence on increasing the knowledge score and attitudes of students who were given socratic and didactic method counseling with p value = 0.000 < 0.05. It is hoped that this research can be developed again with a combination of innovative learning methods that arouse more interest in learning so that the knowledge and attitudes of elementary school children about fruit and vegetable consumption can increase.
Keywords: Socratic & Didactic, Consumption, Knowledge, Attitude, Fruveble Card
PKM PELATIHAN BUDIDAYA RAJUNGAN SISTEM KARAMBA JARING DASAR BAGI MASYARAKAT NELAYAN DI KELURAHAN BAWASALO KECAMATAN SEGERI KABUPATEN PANGKEP PROVINSI SULAWESI SELATAN
Authors: Saenong Muhammad , Ihsan Ihsan , Tamsil Andi , Asbar Asbar , Jamal Muhammad 
Published: August 2024

Kabupaten Pangkep memiliki potensi melimpah, diantaranya rajungan. Sesuai permasalahan teridentifikasi maka PKM ini bertujuan melakukan budidaya rajungan sistem karamba jaring dasar. PKM dilaksanakan 2 tahapan utama, a) melakukan pelatihan kelompok nelayan mitra, dan b) melaksanakan pendampingan kelompok nelayan mitra. Setelah melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), beberapa hal menjadi temuan dalam observasi yakni pengetahuan dan keterampilan masih rendah, pekerjaan didominasi sebagai nelayan penangkapan rajungan dan sangat bergantung pada sumberdaya perikanan dan kelautan, dan tingkat literasi yang rendah. Dengan demikian kami dari Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Universitas Muslim Indonesia khususnya prodi Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan melaksanakan rangkaian PKM berupa pelatihan budidaya rajungan sistem karamba jaring dasar dan peningkatan kewirausahaan dan keuangan. Diharapkan yang dilakukan, menjadi bagian dari pemecahan masalah ekonomi dan sosialkemasayarakatan di wilayah pesisir. Potensi dari luaran PKM, secara praktis, bertambahnya kelompok masyarakat sebagai pelaku usaha budidaya karamba jaring dasar yang baik dalam meningkatkan tarap hidup dan kesejahteraan.
Converse: Brand Image & Product Quality Effect through Customer Satisfaction toward Repurchase Intention
Authors: Al Farez Muhammad Rifky , Fachri Helman , Ramadhan Muhammad Ebuziyya Alif 
Published: August 2024

The Aim of this research is to identify the effect of brand image and product quality toward repurchase intention of Converse Shoes in Pontianak City with customer satisfaction as intervening variable. Method used in this research is associative. Sample used in this research are 100 persons with decided criteria such as the customers used the shoes or they had bought the Converse shoes. The data analysis technique in this research are conducted with Structural Equation Model (SEM) assisted by SmartPLS. 3.0 software. Based on the finding, the direct effect among brand image, product quality and customer satisfaction resulted positively significant toward repurchase intention. Yet, brand image did not affect customer satisfaction significantly, moreover product quality successfully affected toward customer satisfaction positive and significantly. The indirect effect of brand image intervened by customer satisfaction toward repurchase intention resulted insignificantly yet positive, lastly, the indirect effect of product quality intervened by customer satisfaction toward repurchase intention resulted positively significant. Further study is needed as the coverage of samples is limited. Converse as the corporate needs to improve the quality of their produced shoes rather than their brand image.
Failure Mode and Effect Analysis (FMEA) and Root Cause Analysis (RCA) for Urea Fertilizer Production Risk Mitigation
Authors: A'yun Aisya Qurratul , Iriani  
Published: August 2024

The production of urea fertilizer is one of the most important processes in the agricultural industry, but it cannot be separated from various risks that can interfere with its smooth operation. This research aims to identify and mitigate the risks involved in urea fertilizer production using the Failure Mode and Effect Analysis (FMEA) and Root Cause Analysis (RCA) methods. The results show that some of the major risks in urea fertilizer production include equipment failure, raw material supply disruption, and operational errors. By applying FMEA and RCA, the company can identify the root causes of the problems and develop effective mitigation strategies. The implementation of these mitigation actions is expected to improve production efficiency and reduce downtime, thus ensuring better production continuity.
Civil Liability for the Establishment of a Micro, Small, and Medium-sized enterprise sole proprietorship
Authors: Fath Rezha Awaladi Ramadha 
Published: August 2024

The author discussing legal liability in the civil sector for the establishment of a sole proprietorship as one of the branches of a limited company which has begun to be established by individuals as a result of the birth and enactment of the Job Creation Act. Where the purpose of the research is to identify and provide an explanation regarding to the problem of the legal status of sole proprietorship if it is explored about the fulfillment of the elements in limited company as a legal entity in order to see the legal consequences of civil liability imposed on the establishment of an individual limited liability company in terms of articles 1365, 1366 and 1367 of Â Burgerlijk Wetbook. This research is a normative research using statutory approach and historical approach. The conclusions of this study are: first, the regulation of a sole proprietorship according to the research conducted by the author couldnâ€™t called as limited company because it does not meet the initial philosophy of the limited company, namely sero which means the sharing of shares that form into a single entity so as to make the company, apart from Apart from that, the exception that excludes the provisions in a limited liability company against the establishment of an individual is in fact also contrary to the prerequisites for a business to be referred to as an UMKM. So seeing this situation, it might be better if a sole proprietorship is not referred to as a limited company but rather an individual company. Second, the regulation regarding the civil liability of a private company is the same as the form of liability carried out by an individual company where the form of liability is the responsibility carried out by the directors individually and can also be carried out jointly and severally. Meanwhile, the Company's shareholders are not personally responsible for the engagements made on behalf of the Company and are not responsible for the Company's losses in excess of the shares owned. The provisions in this article emphasize the characteristics of the Company that shareholders are only responsible for the amount of the deposit for all shares and do not include their personal assets.