Psychological and pedagogical technology for the formation of motivation for learning in younger students with moderate mental retardation and complex disorders
Authors: Булдакова Д.А. 
Published: July 2024

в статье представлена разработанная психолого-педагогическая технология по формированию мотивации к обучению у младших школьников с умеренной умственной отсталостью и комплексными нарушениями с помощью создания специальных условий обучения и использования ряда специальных методов. Для формирования мотивации к обучению у младших школьников с умеренной умственной отсталостью и комплексными нарушениями необходимо использовать комплексную психолого-педагогическую технологию, которая будет учитывать их индивидуальные особенности и потребности. Один из ключевых аспектов данной технологии – создание специальных условий обучения. Это включает в себя организацию комфортной образовательной среды, адаптированной к уровню понимания и способностям учащихся. Для стимулирования мотивации к обучению можно использовать различные методы. Важно подбирать их и комбинировать, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка. Также эффективными методами могут быть поощрение достижений, работа с позитивным усилением, использование наглядных пособий и интерактивных форм обучения. Важно создавать позитивную атмосферу в классе, поощрять и поддерживать каждый прогресс учащихся, помогая им постепенно развивать уверенность в своих силах и способностях. Таким образом, комплексное воздействие специальных условий обучения и разнообразных методик может способствовать формированию мотивации к обучению у младших школьников с умеренной умственной отсталостью и комплексными нарушениями, помогая им успешно осваивать учебный материал и развивать свои навыки.
the article presents the developed psychological and pedagogical technology for the formation of motivation for learning in younger schoolchildren with moderate mental retardation and complex disorders by creating special learning conditions and using a number of special methods. To form motivation for learning in younger students with moderate mental retardation and complex disorders, it is necessary to use a comprehensive psychological and pedagogical technology that will take into account their individual characteristics and needs. One of the key aspects of this technology is the creation of special learning conditions. This includes the organization of a comfortable educational environment adapted to the level of understanding and abilities of students. Various methods can be used to stimulate motivation to learn. It is important to select and combine them, taking into account the individual characteristics of each child. Encouraging achievements, working with positive reinforcement, using visual aids and interactive forms of learning can also be effective methods. It is important to create a positive atmosphere in the classroom, encourage and support each student's progress, helping them gradually develop confidence in their energy and abilities. Thus, the complex impact of special learning conditions and a variety of techniques can contribute to the formation of motivation for learning among younger students with moderate mental retardation and complex disorders, helping them to successfully master educational material and develop their skills.