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Percutaneous Pedicle Screw and Rod Insertion for the Treatment of Thoracic and Lumbar Spine Fracture
Authors: Chaudhary Pashupati , Karn Navin Kumar , Shrestha Bikram Prasad , Khanal Guru Prasad , Rijal Raju 
Published: December 2013

Introduction: Standard techniques for lumbar pedicle screw and rod fixation involve open exposure and extensive muscle dissection. Percutaneous pedicle screw system minimises the morbidity associated with traditional open approaches without compromising the quality of spinal fixation. A preliminary experience with this device has been encouraging. The purpose of this study was to demonstrate operative techniques and experiences with percutaneous lumbar pedicle screw and rod insertion for internal fixation of the lumbar spine without use of Zig. Methods: It was hospital based retrospective interventional study done at the department of Orthopaedics, B.P. Koirala Institute of Health Sciences, Dharan, Nepal over a period of 2 and half years. The study enrolled 30 patients aged 18-55 years who had presented with traumatic fracture of thoracic and lumbar spine. All thirty patients underwent percutaneous pedicle screw and rod fixation and successful percutaneous single/two level fusions. The follow up period ranged from 6 to 24 months. Results: The study comprised of 25 males and 5 females. Average patient’s age was 36.5 years (range 18-55 years). The common mode of injury was fall from height, road traffic accident, physical assault followed by sports related injury. All patients were having unstable spine fracture without neurological deficit. Operation time, loss of blood, post operative pain was less in percutaneous method. Post operative rehabilitation was easier. Spinal fusion was achieved in all patients in 6 months to 1 year time. There was no post-operative neurological deficit, infection, implant failure. Conclusion: Our early experience suggests that Minimally invasive approaches for performing lumbar fusion, is able to achieve the same clinical results as conventional open procedures. DOI: http://dx.doi.org/10.3126/noaj.v3i1.9322 Nepal Orthopedic Association Journal 2013 Vol.3(1): 23-27
Bilateral Posterior Fracture Dislocation of Shoulder
Authors: Shah Himanshu , Daveshwar Rajiv 
Published: December 2013

Posterior dislocation of shoulder is relatively uncommon entity. Posterior fracture dislocation of shoulder is even rare and bilateral posterior fracture dislocation of shoulder is even rarest entity. We present a case of 45 years of adult male having bilateral posterior fracture dislocation of shoulder following convulsive seizure and treated with open reduction and internal fixation with satisfactory functional outcome. DOI: http://dx.doi.org/10.3126/noaj.v3i1.9324 Nepal Orthopedic Association Journal 2013 Vol.3(1): 31-34
Lack of physician-patient communication as a key factor associated with malpractice litigation in neonatal brachial plexus palsy
Authors: Domino Joseph , McGovern Connie , Chang Kate W. C. , Carlozzi Noelle E. , Yang Lynda J. S. 
Published: December 2013

Object
Perinatal disorders are prone to malpractice litigation. Neonatal brachial plexus palsy (NBPP) results from stretching the nerves in the perinatal period and may lead to paresis or paralysis and sensory loss in the affected arm. Little is known about the key factors associated with malpractice litigation by families of patients with NBPP and whether these factors reflect the practice environment or are inherent to the condition. In this study, the authors documented the percentage of families of NBPP patients at a specialty center that had filed a malpractice suit and described the key factors associated with that pursuit of legal action.

Methods
The families/caregivers of 51 patients with NBPP who had presented to the University of Michigan Interdisciplinary Brachial Plexus Program participated in this study. A qualitative research design was applied using both a questionnaire to examine psychosocial factors and a dynamic tool to measure health outcomes from the patient perspective via parent proxy (Patient-Reported Outcomes Measurement Information System [PROMIS] assessment instruments). Statistical analysis included the Fisher exact test, chi-square test, and Student t-test. The study protocol was approved by the University of Michigan institutional review board.

Results
Forty-seven percent of the families pursued malpractice litigation. In comparing patient families that had pursued legal action with those that had not, significant differences were revealed in the perception that the sustained birth injury was unnecessary (p = 0.002), the information received in the perinatal period was inadequate (p = 0.003), family concerns were ignored in the perinatal period (p = 0.005), and family concerns were not adequately addressed (p < 0.001). Sixty-six percent of the families received external advice to pursue legal action. The PROMIS survey revealed significant group differences in depressive symptoms (p = 0.008), fatigue (p = 0.02), pain (p = 0.01), and anger (p = 0.004). In contrast, the extent of NBPP was not associated with malpractice litigation (p = 0.18). Age, sex, and race were not significantly different between litigation and nonlitigation groups.

Conclusions
Physician-controllable factors, such as communication in the perinatal period, are associated with malpractice litigation in NBPP. The perceived level of global disability may affect the pursuit of malpractice litigation, whereas the isolated extent of nerve root involvement and/or upper extremity dysfunction are not significant factors in pursuing litigation. Identifying and ameliorating these factors within the practice environment may decrease the animosity between families and health care providers and improve overall outcome for patients with NBPP.
Blancs et libres de couleur dans deux paroisses de la Guadeloupe (Capesterre et Trois-Rivières) , 1699- 1779
Authors: Abénon Lucien-René 
Published: December 2013

L'étude de la population blanche et des libres de couleur de deux paroisses du Sud-Est de la Guadeloupe, Trois- Rivière s et Capesterre, pendant la période 1699-1779, révèle que les libres de couleur sont beaucoup moins nombreux que la population d'origine européenne, qui provient en majorité du Sud-Ouest et de l'Ouest de la France. Il existe d'assez notables sociales dans cette population qui est dominée par une classe de grands propriétaires blancs. Les petits Blancs ont tendance à diminuer alors que dans l'ensemble, les libres de couleur restent stables. L'étude de la nuptialité montre que les mariages se font assez tardivement, que le veuvage est assez fréquent chez les femmes et que les mariages mixtes, pour être rares, ne sont pas absents. L'étude de la fécondité marque le élevé d'enfants par famille, les naissances restant nombreuses jusqu'à un âge avancé de la mère. Rien ne semble indiquer qu'il existe une quelconque limitation des naissances. La mortalité est plus délicate à observer à cause de l'insuffisance de la notation des décès. La mortalité infantile paraît élevée. Les causes des décès sont soit les épidémies, soit les conséquences des cyclones (raréfaction des vivres), soit surtout les guerres et les événements militaires, qui augmentent la mortalité en empêchant l'île de facilement en métropole.
Blancs et libres de couleur augmentent lentement, car si la natalité est élevée, la mortalité l'est également. D'autre part il s'agit d'une population très mobile qui a tendance à quitter l'île pour aller peupler d'autres Antilles environnantes. En conséquence, le poids démographique des Blancs et des libres de couleur sera d'autant moins affirmé dans la population que le des esclaves augmente rapidement.
Marchandises de traite et développement industriel dans la France et l'Angleterre du XVIIIe siècle
Authors: Boulle Pierre H. 
Published: December 2013

Did the slave trade, by the quantity of finished goods it required, generate industrial growth ? In Nantes, the middle of the eighteenth century witnessed a burst of industrial activity linked to the slave trade. But the Seven Years' War put an end to this period. The Le Havre-Rouen complex also witnessed an era of industrial growth in the last third of the century, when each town rationalized its activities in relationship to the trade. In that case too, international factors (Treaty of 1786, slave revolt in Saint-Domingue, revolutionary wars) put an end to the experiment.
England offers an altogether different picture. There the impact of the slave trade was reduced by the much wider economic framework in which it was integrated. Manchester experienced a brief increase in the of cotton checks, similar in character to the bursts in French production. This represents, however, only an incident within a wider development independent of the slave trade, and it is not possible to isolate the latter as an essential precondition of the Industrial Revolution. Rather, the key to the success of England is found in the multiple markets it dominated and the intégration of its economic sectors which provided that country with the means of sustaining its industrial development.
Le Projet français de banque d'État du Maroc, 1889-1906
Authors: Chappert Magali 
Published: December 2013

Le Maroc, à la fin du XIXe siècle traverse une crise financière et monétaire si grave que le seul remède efficace paraît être la création d'une banque d'État capable de régulariser la situation monétaire et de donner au gouvernement les moyens nécessaires aux réformes. L'idée, émise dès 1883 par les hommes d'affaires, reçoit en 1901 l'adhésion de la Banque de Paris et des Pays-Bas. A partir de 1903, Delcassé et Saint-René Taillandier, ministre de France à Tanger, y voient la « clé » du futur protectorat, et passent un accord de principe avec un consortium de banques françaises dominé par la Banque de Paris et des Pays-Bas, au moment même où le gouvernement chérifien aux abois, demande et obtient de la France un nouvel emprunt (juin 1904).
La position diplomatique de la France au Maroc est alors exceptionnellement forte : Delcassé a obtenu, par des accords successifs, le désistement de l'Italie, de l'Angleterre, et de l'Espagne ; il croit l'heure venue de présenter au maghzen un vaste programme de réformes parmi lesquelles figure, en bonne place, la création d'une banque d'État. Elle posséderait les monopoles de frappe, d'émission, de caisse et de trésorerie, d'emprunt et de crédit. L'auteur du projet, Regnault, cherche à obtenir, dans l'élaboration des statuts du nouvel établissement, des « garanties » de la part de Paribas, propres à assurer sur celui-ci, le contrôle du gouvernement français. L'accord n'est pas réalisé lorsque Saint-René se rend à Fès en janvier 1905 pour ouvrir les négociations. Mais l'Allemagne déclenche une crise diplomatique et reporte la solution à la décision d'une conférence internationale. L'Acte d'Algésiras (1906) donne le jour à une banque d'État du Maroc qui, bien qu'internationale par son capital et ses membres, assure à la France une place privilégiée et répond en grande partie au projet de son fondateur.
L'engagement environnemental de l'entreprise : quelle responsabilité envers quelles parties prenantes ? Les cas Migros et Coop sur le marché agroalimentaire suisse
Authors: Bocquet Anne-Marie 
Published: December 2013

Dans la littérature managériale, l’intérêt accordé par les entreprises à la protection de l’environnement est associé au développement durable, au concept de responsabilité (RSE), ainsi qu’au cadre théorique des parties prenantes. Cette approche, qui permet de préciser envers qui l’entreprise est responsable, fait l’objet de plusieurs débats. Quel rôle accorder à la nature ? Quelle justification, éthique ou économique, pour expliquer l’intérêt accordé aux parties prenantes ? Les distributeurs suisses Migros et Coop sont deux cas concrets représentatifs de ces débats. Leur engagement environnemental s’explique par la responsabilité assumée, envers leurs parties prenantes ainsi que la nature. Parmi les parties prenantes, les producteurs sont perçus comme des partenaires clés, vis-à-vis desquels s’exercent deux formes de responsabilité, qui relèvent à la fois de motifs économiques et éthiques.
La publicité électorale de la campagne présidentielle américaine en 1992
Authors: Andréolle Donna 
Published: December 2013

Quel est le rôle de la publicité électorale aux États-Unis et quel est son impact sur le résultat du scrutin ? Cette présentation tentera de répondre à cette question en analysant, dans un premier temps, les principaux éléments linguistiques et culturels de ce moyen de communication bien particulier à travers quatre exemples enregistrés à la télévision américaine pendant la campagne présidentielle de 1992. Dans un deuxième temps sera analysée la didactisation de cette recherche pour l’enseignement de la moitié d’un module optionnel intitulé « Langue et civilisation contemporaines : le discours politique nord-américain ». La particularité de ce cours consiste à enseigner une matière dite de spécialité aux non-spécialistes, dans notre cas des élèves-ingénieurs de divers horizons, en privilégiant l’interactivité, le travail de groupe et l’expression orale formelle et informelle.
Didactique de l'anglais commercial : de l'usage d'un exemple, hypermarché et supercentre
Authors: Claisse Dominique 
Published: December 2013

L’enseignement de l’anglais de spécialité appliqué au commerce de détail permet de mettre en relief les signes d’une forte influence américaine. L’analyse comparée de l’hypermarché et du supercentre est un moyen de préciser ressemblances et spécificités. Tous deux évoquent le pragmatisme ; l’un est généraliste, l’autre est modulaire. Leur étude linguistique et culturelle conduit peut-être à une meilleure prise de conscience de phénomènes commerciaux.
Langues et incunables à Toulouse (1475-1500)
Authors: Courouau Jean-François 
Published: December 2013

C’est de Castille que provient l’imprimerie quand elle apparaît à Toulouse : on étudiera ici la production toulousaine d’incunables, qui présente un certain nombre de caractéristiques qui en font un cas particulièrement intéressant pour l’étude des changements culturels qui affectent cette partie de la France et de l’Europe à la charnière du Moyen Âge et de la Renaissance.
Mudarra héros « lughien »
Authors: Delpech François 
Published: December 2013

Après avoir examiné dans un précédent travail les analogies de la légende des Infants de Lara avec certaines traditions épiques « fratriarcales » caractéristiques des littératures indo-européennes, notamment celtiques, il s’agit ici de vérifier, à propos du personnage de Mudarra, quelques-unes des hypothèses proposées dans cette étude comparative. La première partie de ce nouvel essai est consacrée à une analyse typologique et fonctionnelle du bâtard métis et à une comparaison du scénario relatif aux conditions de sa naissance et à ses « enfances » avec les récits celtiques concernant le dieu Lug et les héros épiques qui lui sont associés. Dans une seconde partie (à paraître) seront étudiés d’autres indices d’un possible enracinement de la geste castillane dans un réseau de représentations légendaires et rituelles, dont l’origine celtique semble confirmée par l’examen des antiquités locales et du folklore de la région concernée.
D’une histoire à l’autre : la mystification du lignage de Pero Tafur dans son récit de voyage Andanças e viajes (xve siècle)
Authors: Gonzalez Sara 
Published: December 2013

Ce travail propose une lecture des Andanças e viajes, récit de voyage de Pero Tafur, petit noble andalou, sous l’angle de la biographie chevaleresque. La mise en perspective de la thématique nobiliaire telle qu’elle est abordée dans ce texte avec les préoccupations et les débats autour de la noblesse castillane au xve siècle permet de mieux comprendre certains passages des Andanças e viajes : la forme du récit de voyage sert à Pero Tafur de cadre pour la création d’une mémoire mythique de son lignage.
Vers une éducation à la biodiversité : prise en compte des savoirs, de l’affectivité et des comportements
Authors: Franc Serge , Reynaud Christian , Hasni Abdelkrim 
Published: December 2013

D'un point de vue planétaire, les problématiques liées à la biodiversité ont surgi dans la conscience collective depuis plus de quarante ans. En France, l'éducation à la biodiversité est devenue une priorité au regard de la dégradation de la diversité biologique. À l'école primaire, elle est rattachée à la fois aux disciplines scientifiques et au développement durable. Dans les programmes scolaires, les apprentissages attendus qui s'y rapportent suivent essentiellement deux dimensions : les savoirs bio-écologiques et les comportements escomptés reliés à ces savoirs. Cependant, de nombreuses études font apparaître l'importance d'une dimension affective de ces apprentissages, notamment au regard du rapport émotionnel entretenu avec les objets d'étude. Dans le cadre des « éducations à », une définition de l'éducation à la biodiversité est avancée en s'appuyant sur trois dimensions des apprentissages qui lui sont afférentes : savoirs, affectivité et comportements.
Pédagogie de la créativité : de l’émotion à l’apprentissage
Authors: Puozzo Isabelle 
Published: December 2013

La créativité est devenue un terme à la mode dont de nombreux domaines se sont emparés, notamment le milieu professionnel, technologique, économique, social, etc. L’école n’échappe pas à l’effet de contagion. Le socio-cognivitisme (Bandura, 1997/2007) et l’approche multivariée (Lubart, 2003) constituent des théories qui permettent d’envisager l’apprentissage dans une approche holistique et interdépendante où le cognitif croise l’émotionnel, le physiologique, l’environnemental à travers l’élaboration d’un dispositif créatif. Contrairement aux idées reçues (Craft, 2005 ; Robinson, 2011), la créativité ne se réduit pas à la production de produits, mais constitue avant tout un ensemble de multiples processus. Par le biais d’une recherche empirique, cet article fournit quelques éléments d’analyse sur le processus émotionnel qui se joue dans le cadre d’un dispositif créatif et permet de poser quelques fondements théoriques d’une pédagogie de la créativité dans l’optique d’élaborer un paradigme translangagier.
Questions d’autorité à l’école maternelle. Le petit enfant entre socialisation familiale et socialisation scolaire
Authors: Gasparini Rachel 
Published: December 2013

Les évolutions de la nature des relations entre les adultes et les enfants font craindre une diminution de l’autorité. Notre article présente les résultats d’une recherche sociologique menée auprès de vingt-trois élèves, de leurs parents et des huit professionnels (enseignants, ATSEM) d’une école maternelle ayant accueilli les enfants pendant trois ans. L’objectif était d’analyser les variations de réception et de réaction aux différentes modalités d’imposition de l’ordre scolaire auxquelles les élèves sont plus ou moins sensibles en fonction des univers socialisateurs qu’ils côtoient par ailleurs (notamment la famille). Les résultats présentés insistent sur la prise en compte des évolutions et des caractéristiques hétérogènes de l’autorité dans la famille et de la discipline à l’école, pour comprendre les comportements scolairement indésirables de certains élèves de maternelle. De ce point de vue, comment enfants et adultes réagissent dans la confrontation entre socialisation primaire et socialisation secondaire, à une époque où les normes éducatives tendent à se multiplier et à brouiller les standards de comportement ?
Les activités à visée philosophique en maternelle. Histoire française et actualités d’une pratique
Authors: Pettier Jean-Charles , Chirouter Edwige 
Published: December 2013

Le documentaire Ce n’est qu’un début a récemment mis en lumière en France l’existence d’activités à visée philosophique en maternelle. Leur histoire est pourtant plus ancienne, initiée par G. Tortel dans le cadre de la pédagogie d’initiation après la seconde guerre mondiale. Leur développement actuel s’est fait en France selon des modalités originales et diverses, ignorant souvent le modèle initié par M. Lipman aux États-Unis : atelier de philosophie de l’Agsas (non interventionniste), travail d’O. Brénifier comme intervenant philosophe, d’A. Delsol pour aider à structurer la pensée provisoire. Des accompagnements pédagogiques ont facilité une diffusion adaptée à la classe, quand un travail sur l’album de jeunesse, voire le développement d’une littérature spécifique pour enfants, venait le soutenir. La présentation puis l’analyse scientifique d’une séance réalisée en maternelle à partir de la lecture d’un album, permettent de saisir comment les jeunes élèves, grâce à l’étayage de l’enseignant, arrivent à dépasser la simplicité apparente du récit pour amorcer une réflexion sur un concept, comment à partir d’un récit peut s’engager une réflexion complexe, problématisée, sur une notion philosophique.
Formation aux métiers de la petite enfance et analyse des pratiques
Authors: Denoux Souâd , Pueyo Bernard 
Published: December 2013

Cette contribution prolonge la réflexion menée lors du symposium « Formation aux métiers de la petite enfance et analyse des pratiques ». Après avoir fait état des différentes déclinaisons de cette expression, nous questionnerons le rapport qu’entretient l’analyse des pratiques professionnelles avec la formation. Nous dégagerons des éléments transversaux présents dans les formations des professionnels de la petite enfance par l’analyse des pratiques. Il apparaît que son intégration comme outil de référence participe d’un mouvement d’unification du champ au niveau de sa professionnalisation. Au terme, le statut octroyé dans l’espace de la prise en charge de la petite enfance, à l’analyse des pratiques professionnelles se révèle servir d’indicateur de sa capacité à assumer son renouvellement.
Analyses et réflexions à partir du symposium « Éduquer au vivre ensemble ou éduquer à la citoyenneté »
Authors: Marquié-Dubié Hélène 
Published: December 2013

Cet article s’efforce de synthétiser les interventions développées par les professionnels et chercheurs qui ont participé au symposium « Éduquer au vivre ensemble ou éduquer à la citoyenneté » proposé par Yveline Fumat dans le cadre du colloque « L’éducation de la petite enfance : enjeux sociaux et éducatifs de l’accueil dans les différentes formes institutionnelles ». À partir d’expériences différentes (E.A.J.E., écoles maternelles, maisons vertes, etc.), ont été discutés les besoins premiers du jeune enfant (besoins affectifs et cognitifs) et les réponses spécifiques qui y sont apportées par chacune des structures en cohérence avec leurs missions. De la même manière a été traitée la question des apprentissages compris comme des axes de développement autant que comme support de celui-ci. La question de la formation des professionnels qui accompagnent les enfants dans les différents lieux apparaît comme centrale : savoir soutenir le développement de l’autonomie et de la pensée nécessite des connaissances spécifiques sur les processus mis en jeu.
De l’illusion à la culture ou le regard de Winnicott sur la créativité
Authors: Zérillo Sylvie 
Published: December 2013

Nous proposons d’examiner dans cet article le processus par lequel le petit enfant, en quête de l’objet, opère le passage menant de l’illusion à la culture. En effet, l’illusion première permet, au tout début de la vie, de maintenir l’unité fusionnelle du couple —nourricier, favorable à la créativité primaire. Plus tard, l’aire transitionnelle, espace de médiation où la créativité se manifeste notamment à travers le jeu, assure la continuité du lien — qui commence à se distancier — entre l’enfant et la mère. Enfin, à l’âge adulte les phénomènes transitionnels se diffusent, laissant place à une « aire culturelle », dans laquelle la créativité de l’individu se déploie dans les différents éléments du champ culturel (arts, religion, vie imaginaire, travail scientifique créatif...). Celle-ci permet au sujet de créer son propre rapport à la réalité.