bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Produksi Tomat Di Kelurahan Wali, Kecamatan Langke Rembong, Kabupaten Manggarai
Authors: Jehamu Amatus , Priscilla Cordanis Astried 
Published: August 2024

Tomat merupakan salah satu tanaman horti yang sangat dibutuhkan oleh konsumen untuk keberlangsungan hidupnya. Namun, persediaan tomat oleh produsen sangat menurun sehingga diperlukan data analisisnya. Penelitian ini berjudul Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Produksi Tomat Di Kelurahan Wali, kecamatan langke rembong, kabupaten manggarai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa besar pengaruh luas lahan, penggunaan pupuk, dan benih terhadap produksi tomat di kelurahan Wali, Kecamatan Langke Rembong, Kabupaten Manggarai. Metode yang digunakan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi produksi adalah pendekatan analisis regresi berganda dengan dasar asumsinya adalah bentuk hubungan variabel bebas atau dependen (X) dan variabel terikat atau independen (Y) yang dimana ini merupakan fungsi Cobb-Douglas.
Hasil penelitian menunjukan bahwa factor luas lahan berpengaruh signifikan terhadap hasil produksi tomat di Kelurahan Wali Kecamatan Langke Rembong Kabupaten Manggarai. Sedangka dua variabel lainya tifdak berpengaruh terhadap produksi tomat di Kelurahan Wali Kecamatan Langke Rembong Kabupaten Manggarai
Kata kunci : persediaan, variabel independen, produksi tomat
Peran Kepemimpinan Kepala Desa Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Perangkat Desa Di Desa Cicangkanghilir, Kecamatan CipongkorKabupaten Bandung Barat
Authors: Reyhan Frizi Febry , Jaelani Dede 
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan pemimpin dalam meningkatkan disiplin kerja pegawainya. Hal ini meliputi peranan pemimpin tentang bagaimana kedisiplinan kerja harus di terapkan di Kantor Desa dan bertujuan untuk langkah yang efektif yang bisa di ambil Pemimpin Desa untuk menegakkan kedisiplinan para pegawainya, dan dapat memberikan manfaat praktis dalam meningkatkan efektivitas kinerja di Kantor Desa Cicangkanghilir. Penelitian ini termasuk penelitian yang menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan data reduction, data display dan Conclusion Drawing/verification. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peranan kepemimpinan Kepala Desa dalam meningkatkan kedisiplinan kerja perangkat desa di desa cicangkanghilir. Hal ini ditunjukan dari hasil wawancara dan observasi bahwa Kepala Desa memiliki peranan yang telah terlaksana dengan baik. Penelitian ini menyoroti pentingnya hubungan antara Kepala Desa dan perangkat desa dalam hal kepemimpinan dalam pemerintahan desa. Dalam konteks kantor Desa Cicangkanghilir, ketentuan terkait jam kerja, keterlambatan, dan absensi yang telah ditetapkan merupakan bagian integral dari upaya untuk menjaga disiplin kerja di tingkat lokal Penerapan ketentuan - ketentuan tersebut bertujuan untuk menegakkan standar perilaku dan kinerja yang diharapkan dari para pegawai desa
perbandingan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning (PBL) dan reciprocal teaching (RT)
Authors: Harahap Siska Febriani 
Published: August 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) lebih tinggi dibandingkan dengan model pembelajaran Reciprocal Teaching (RT) pada kelas X-Akuntansi Eksperimen I dan Kelas X-TKJ Eksperimen II (2) Untuk mengetahui apakah terdapat interaksi antara kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Reciprocal Teaching (RT) Kelas X SMK Swasta Az â€“ Zahra Sonomartani. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dan tempat penulis mengadakan penelitian adalah SMK Swasta Az â€“ Zahra Sonomartani dikelas X Tahun Pembelajaran 2019/2020. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X yang berjumlah 89 siswa. Sampel dalam penelitian ini kelas X â€“ Akuntansi sebanyak 33 orang sebagai kelas eksperimen 1 A1B pada model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan kelas kelas X â€“ TKJ sebanyak 34 orang sebagai kelas eksperimen 2 A2B pada model pembelajaran Reciprocal Teaching (RT). Teknik pengumpulan data diperoleh dengan cara tes berupa uraian dan teknik analisis data yang gunakan adalah, uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis atau uji two way anova. Berdasarkan hasil tes yang diberikan rata-rata nilai Problem Based Learning (PBL) adalah 62.93, dan Standar deviasi 14.48. Rata-rata nilai Reciprocal Teaching (RT) adalah 70.06, dan Standar deviasi 14.97. Berdasaran pengujian hipotesis menggunakan uji two way anova dan uji Tukey HSD ditunjukkan bahwa kelas eksperimen dengan taraf signifikan Î± = 0,05 dalam kasus ini nilai signifikan pada model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada value tinggi dan sedang adalah sebesar 0.003 dan pada value sedang dan rendah sebesar 0.000, sedangkan pada valueÂ rendah dan tinggi adalah sebesar 0.000 artinya Ho ditolak dan Ha diterima dan nilai signifikan pada model pembelajaran Reciprocal Teaching (RT) pada value tinggi dan sedang adalah sebesar 0.459, dan pada value sedang dan rendah sebesar 0.225, dan pada valueÂ rendah dan tinggi adalah sebesar 0.079 artinya Ho diterima dan Ha ditolak. Berdasarkan hasil penelitian pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) lebih tinggi tingkat kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dari pada model pembelajaran Reciprocal Teaching (RT) dan Tidak terdapat interaksi kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Reciprocal Teaching (RT) nilai sig 0.661.
analisis kemampuan berpikir kreatif matematis dalam menyelesaikan soal-soal terbuka ditinjau dari konsep diri siswa
Authors: Hayati irsyah Hikmatul 
Published: August 2024

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif matematis dalam menyelesaikan soal-soal terbuka ditinjau dari konsep diri siswa. Kemampuan berpikir kreatif matematis dapat diidentifikasi dagan menyelesaikan soal-soal terbuka pada materi persamaan linier tiga variable yang dibuat berdasarkan indikator kemampuan berpikir kreatif dalam penelitian yaitu (1) Fluency (kelancaran) adalah menghasilkan banyak gagasan pemecahan masalah, (2) Originality (Keaslian)Â adalah penyampaian solusi dengan cara baru/ unik (berbeda dengan jawaban yang lain), (3) Elaboration adalah menguraiakan secara runtut langkah penyelesaian masalah. Pemilihan subjek penelitian ini menggunakan teknikÂ purposive sampling Â yang terdiri dari 34 siswa kelas X TKJ di SMK Swasta Az Zahra Sonomartani. Adapun jawaban yang ditampilkan pada penelitian ini terdiri dariÂ 1 siswa berkemampuan matematika tinggi, 2 siswa berkemampuan matematika sedang dan 2 siswa berkemampuan matematika rendah kelas X TKJ di SMK Swasta Az-Zahra Sonomartani Tahun Pembelajaran 2019/2020. Metode pengumpulan data dengan metode dokumentasi dan metode tes dengan melalui 3 langkah analisis yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal-soal terbuka ditinjau dari konsep diri siswa tergolong rendah dengan hasil rata-rata persentase tiap indikator yaitu:Â 29% pada indikator Fluency; 22% pada indikator originality; dan 3% pada indikator Elaboration. Artinya kemampuan berpikir kreatif matematis dalam menyelesaikan soal-soal terbuka ditinjau dari konsep diri siswaÂ di kelas X TKJ SMK Swasta Az-Zahra Sonomartani tergolong berkemampuan rendah.
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN SOFTWARE GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VIII SMP N 1 PULAU RAKYAT
Authors: Tristiana Dwi Wulan , Safitri Islamiani 
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa yang proses pembelajarannya menggunakan pembelajaran matematika dengan software geogebra lebih tinggi dari pada yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis Quasy Eksperimental Design. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 1 Pulau Rakyat dengan jumlah populasi 184 siswa. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas VIII-3 sebagai kelas eksperimen yang menggunakan pembelajaran matematika dengan software geogebra, kelas VIII-5 sebagai kelas kontrol dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dengan uji Shapiro-Wilk dan uji homogenitas dengan uji Levene. Dilanjutkan dengan uji hipotesis yaitu menggunakan Ujiâ€“t independent sample t-test. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dari data penelitian diperoleh hasil bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa yang proses pembelajarannya menggunakan pembelajaran matematika dengan software geogebra lebih tinggi dari pada yang menggunakan model pembelajaran konvensional di kelas VIII SMP N 1 Pulau Rakyat. Siswa dengan perlakuan pembelajaran matematika dengan software geogebra, memiliki kemampuan berpikir kreatif lebih baik dibandingkan dengan siswa dengan perlakuan pembelajaran menggunakan model pembelajaran konvensional.Â Kata Kunci : Pembelajaran Matematika dengan Software Geogebra, KemampuanÂ Berpikir Kreatif
Peningkatan Self-Efficacy dan Motivasi Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Realistik
Authors: Hasanah Diah , Pasaribu Laili Habibah 
Published: August 2024

Dengan menggunakan model pembelajaran matematika realistik, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah siswa mengalami peningkatan self-efficacy dan motivasi untuk belajar. Penelitian ini adalah jenis kuantitatif yang menggunakan metode eksperimen semu. Penelitian ini melibatkan siswa dari kelas XI IPA SMA Negeri 2 Rantau Selatan yang sedang menjalani semester genap, terdiri dari 36 siswa dari kelas XI IPA 3 dan 35 siswa dari kelas XI IPA 5. Lembar angket tentang motivasi belajar siswa dan self-efficacy digunakan sebagai instrumen penelitian. Untuk menguji hipotesis, uji Anova Satu Jalur dengan hasil signifikan 0,00≤0,05 menunjukkan bahwa ditolak dan diterima. Hal ini menunjukkan bahwa ada peningkatan yang signifikan untuk self-efficacy dan motivasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran matematika realistik (PMR). Pada kelas XI IPA 3, self-efficacy dan motivasi belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran matematika memperoleh nilai mean yaitu 57,42 dan 77,81. Sedangkan pada kelas XI IPA 5, self-efficacy dan motivasi belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran matematika memperoleh nilai mean yaitu 58,74 dan 74,34. Kata Kunci: Self-Efficacy, Motivasi Belajar, Pembelajaran Matematika Realistik
Efektivitas Video Pembelajaran Berbasis PJBL-STEM Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Pada Hukum Kekekalan Energi
Authors: Putra Ino Angga , Avivudin Muhamad Dzikrulloh , Pertiwi Novia Ayu Sekar 
Published: August 2024

Kurikulum 2013 menekankan pada student centered learning (pembelajaran yang berpusat pada peserta didik) sehingga pembelajaran itu menjadi inspiratif, danÂ menyenangkan. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah peserta didik setelah pembelajaran video pembelajaran berbasis PjBL-STEM untuk pembelajaran fisika materi hukum kekekalan energi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian one shot case study. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X IPA MA Al-Azar. Sampel dalam penelitian ini diambil dari kelas X IPA MA Al-Azar sejumlah 15 peserta didik. Pada penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen penilaian pra proyek dan hasil proyek, dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif melalui uji independent sample T Independent T test yaitu uji komparatif atau uji beda untuk mengetahui adakah perbedaan mean atau rerata yang bermakna antara 2 kelompok bebas yang berskala data interval atau rasio.Â Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa, video pembelajaran berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah yang dilakukan oleh peserta didik sebesar 82% dengan -t hitung -t tabel yakni -0,67 4,3027. Video pembelajaran berbasis PjBL-STEM dapat digunakan sebagai inovasi pembelajaran di dalam kelas.
Peran Pemuda Karo Dalam Membangun Komunitas Belajar Untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar Anak Usia 7-12 Tahun Di Desa Samura
Authors: Hajar Ibnu , Kharina Ely Nina 
Published: August 2024

The problem in this research is how the role of Karo youth in building a learning community to be able to help meet the learning needs of children aged 7-12 years in Samudra Village. This study aims to describe the role of Karo youth in community development to help meet the learning needs of children aged 7-12 years in Samura Village.This type of research uses a descriptive approach with qualitative methods. The informants in this study were the Samura Village Head from the local government element, the FP3K Community (Forum Pemuda Peduli Pendidikan Karo), parents from the community element, and youth in Samura Village. The data collection techniques used were observation, interview and documentation techniques. The techniques used in data analysis are data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Triangulation is carried out to explain the validity of the data by using source triangulation.The results showed that the role of youth in building a community to help meet the learning needs of children aged 7-12 years included: 1) The role in the planning stage, at this stage explaining the involvement of Karo youth in Samura Village in planning community development from the most basic stage. 2) The role in the implementation stage, at this stage the Karo youth of Samura Village are involved in implementing the programs in the FP3K (Forum Pemuda Peduli Pendidikan Karo) learning community in the Samura Village. 3) The role in the maintenance stage, at this stage the Karo youth are required to be able to keep the programs in the learning community running smoothly.Â Keywords: Role of Karo Youth, Learning Community, Learning Needs
STRATEGI BERTAHAN USAHA KULINER DI MASA PANDEMI COVID-19
Authors: Adiristi Salsabila Priska , Hermawan Yudan 
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk melihat strategi wirausaha kuliner dalam situasiÂ pendemi covid-19, dimana covid-19 sangat terdampak pada seluruh lapisan masyarakat termasuk paraÂ wirausaha. Dalam fokus penelitian ini adalah strategi seorang wirausaha kuliner Bu. Rena di KabupatenÂ Klaten pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif diskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakanÂ metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini ditemukan bahwa pemilihan usaha kuliner berupa susu segar dilatarbelakangi oleh tingkat konsumsi pada masyarakat Klaten yang cukup tinggi pada susu segarÂ dengan harga yang relative murah dan ramah bagi masyarakat Klaten, hal tersbut membuat Bu Rena memutuskan terjun di bidang usaha kuliner. Pandemi covid-19 bedampak pada usaha yang dijalankan Bu.Rena seperti adanya pembatasan kerumunan dan jam operasional mengharuskan Bu Rena berpikir untuk menjalankan usaha yang dapat dilakukan di rumah. Strategi yang dilakukan Bu Rena dalam mengembangkan usahanya yaitu dengan tidak hanya berfokus pada penjualan susu segar namun juga pada penjualan masakan rumahan. Strategi pemasaran yang dilakukan oleh Bu Rena dalam menjalankan usahanya yaitu dengan mengoptimalkan penggunaan media sosial atau secara online melalui Whatsapp, Instagram dan media social yang lain. Selanjutnya melalui konfensional dengan strategi menyebar informasi secara â€œgetok tularâ€ atau dalam Bahasa Indonesia memiliki arti â€œdari mulut ke mulutâ€. Strategi selanjutnya yaitu pengantaran masakan yang dijual Bu. Rena secara online ini dapat dilakukan dengan sistem COD (Cash On Delivery) dan mengantar langsung makanan ke rumah pembeli namun dalam area atau yang masih berdekatan.
ANALISIS PELATIHAN NON KLASIKAL PADA PERILAKU PESERTA PELATIHAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS ANGKATAN II DI BPSDM PROVINSI JAWA BARAT
Authors: Jannah Annisa Miftahul , Shabrina Shabrina , Tahani Nida , Firdaus Nabila Fauziah , Asiyah Siti , Lutfiansyach Dadang Yunus 
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran kepada pembaca mengenai perilaku peserta pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Angkatan II selama mengikuti pelatihan non-klasikal di Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BPSDM) Provinsi Jawa Barat. Perilaku peserta pelatihan yang kami maksud dalam penelitian ini adalah terkait kehadiran, keaktifan, penugasan, dan perilaku yang dilakukan peserta selama mengikuti proses pelatihan Penelitian Tindakan Kelas. Pendekatan penelitian yang digunakan, yakni pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Dalam hal ini, kami peneliti terlibat secara langsung dalam kegiatan harian subjek yang sedang diamati kemudian dijadikan sebagai sumber data penelitian. Subjek penelitian terdiri dari 57 orang peserta pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Angkatan II. Hasil yang kami dapatkan menunjukan bahwa nilai rata-rata post-test peserta mengalami peningkatan dibandingkan dengan pre-test yang sebelumnya mereka kerjakan.Â Saran yang diberikan oleh peneliti, yakni pengamat kelas dapat lebih selektif terhadap kelas yang sedang diamati dan penyelenggara pelatihan dapat menerima saran dari peneliti.
PENGARUH KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DAN PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK
Authors: Novitasari Nabiah Tia , Shofwan Imam 
Published: August 2024

Penggunaan gadget dilengkapi dengan akses internet pada anak usia dini saat ini telah umum dalam kehidupan sehari-hari masyarakat modern. Gadget bisa menjadi masalah terbesar di era globalisasi ketika orang tua memiliki inisiatif memberi dan membeli gadget untuk anak-anak dikarenakan sibuk bekerja sehingga orang tua menganggap tanpa kehadiran orang tua anak-anak tidak akan merasa kesepian, namun penggunaan gadget yang berlebihan dapat mempengaruhi pembentukan karakter anak. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitianÂ explanatory research. Pengambilan sampel dilakukan Teknik purposive sampling dan didapatkan 105 sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik kuesioner/angket melalui google from dan dokumentasi. Metode analisis penelitian ini adalah menggunakan teknik analisis deskriptif statistika inferensial serta teknik analisis regresi sederhana.Berdasarkan analisis deskriptif diperoleh data komunikasi orangtua dan penggunaan gadget dari 105 sampel berada pada kategori sangat baik dan variabel pembentukan karkater dalam kategori baik. Pada analisis regresi sederhana berpengaruh secara signifikan terhadap data memiliki hubungan nilai signifikansi pada sebesar 0,000 0,05. Simpulan penelitian ini adalah Komunikasi orang tua anak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pembentukan karakter, maka h1 dapat diterima, Penggunaan gadget memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pembentukan karakter, maka h2 dapat diterima, Komunikasi orang tua dan penggunaan gadget secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap pembentukan karakter, maka h 3 diterima, Komunikasi orang tua dan penggunaan gadget memiliki pengaruh yang cukup besar pada pembentukan karakter. Hal ini dapat dilihat pada R2, dimana komunikasi orang tua dan penggunaan gadget memiliki pengaruh sebesar 43,9% terhadap pembentukan karakter, sedangkan sisanya 56,1%.Kata kunci : Komunikasi orang tua-anak1, Penggunaan Gadget2, Pembentukan Karakter3.
Strategi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SD Negeri 1 Pemulutan, Kabupaten Ogan Ilir
Authors: Rohmatin Malik Aliana , Akhmad Saputra Ade 
Published: August 2024

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana pengaruh besar dalam menerapkan Manajemen pemasaran pendidikan di SD Negeri 1 Pemulutan menghadapi tantangan yang signifikan, termasuk keterbatasan akses informasi, persaingan dengan sekolah lain, kendala finansial, dan kurangnya keterlibatan komunitas, sehingga diperlukan strategi yang efektif untuk mempromosikan keunggulan sekolah, meningkatkan daya tarik bagi calon siswa, mengoptimalkan sumber daya, dan melibatkan berbagai stakeholder dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pendekatan ini dipilih karena memungkinkan peneliti untuk memahami secara mendalam strategi manajemen pemasaran pendidikan di SD Negeri 1 Pemulutan. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen, kemudian dianalisis dengan pendekatan kualitatif, termasuk mentranskripsi, mengembangkan tema, dan menginterpretasi data. Metode ini memungkinkan peneliti untuk mengeksplorasi fenomena secara menyeluruh dan mendapatkan sudut pandang dari berbagai pihak yang terlibat hasil penelitian menunjukkan jika SD Negeri 1 Pemulutan telah menerapkan berbagai strategi pemasaran pendidikan, termasuk kegiatan terbuka, promosi melalui media sosial, dan kegiatan ekstrakurikuler, untuk meningkatkan daya tarik sekolah. Meskipun demikian, tantangan seperti keterbatasan anggaran dan persaingan dengan sekolah lain masih menjadi hambatan yang perlu diatasi dalam upaya memperkuat posisi sekolah di pasar pendidikan. Tantangan dalam implementasi manajemen pemasaran pendidikan ini meliputi keterbatasan anggaran, kurangnya pemahaman konsep pemasaran, persaingan yang ketat antara sekolah, dan ketidakpastian lingkungan.
Konflik Norma Mengenai Pengupahan Pada Peraturan Daerah Nomor 22 Tahun 2012 Tentang Sistem Penyelenggaraan Ketenagakerjaan Di Kabupaten Pasuruan
Authors: Safana Holis , Abadi Suwarno 
Published: August 2024

Article 88B of the Employment Creation Act expressly stipulates the regulation of workers' wages. In the article there are concepts of wages with results and units of time based on hourly wages. Pasuruan Regency is one of the regencies that has problems with the wage system law. Regional Regulation Number 22 of 2012 namely Article 37 paragraphs 4 and 5 with an additional 5% of the Regency/City Minimum Wage value is synchronized with worker productivity which is a conflict of norms against the implementation of Regional Regulation Number 22 of 2012 concerning the system of labor administration and its enforcement. Implementation of the policy of Regional Regulation Number 22 of 2012 concerning the Employment System in Pasuruan Regency is oriented to the realization of a balance between the interests of the implementer by avoiding potential conflicts over the regulation. This research was conducted using a research method with a conceptual approach and a statutory approach. The research method approaches Law Number 11 of 2020 concerning Job Creation and Government Regulation Number 36 of 2021 concerning Wages which considers the minimum wage. Since the stipulation of District Regulation Number 22 of 2012 concerning the Employment System in Pasuruan Regency, the focus has been on achieving a balance in realizing the interests of the executors by avoiding potential conflicts over these regulations. Legal resolution related to the conflict of norms contained in Regional Regulation Number 22 of 2012 concerning the Employment Implementation System in Pasuruan Regency, which currently can only be reached by mediation.