bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Evaluation of Sunflower (Helianthus annuus L.) Hybrids Using Multivariate Statistical Analysis
Authors: Ruzdik Natalija Markova , Karov Ilija , Mitrev Sasa , Gjorgjieva Biljana , Kovacevik Biljana , Kostadinovska Emilija 
Published: August 2015

AbstractEvaluation and characterization of sunflower hybrids using morphological, physiological and biochemical data are necessary and essential in sunflower breeding programs. The aim of this paper was to evaluate the productive possibilities of some sunflower hybrids grown in Macedonian environmental conditions. The experiment was carried out during the period 2013 and 2014 on the research field of the Faculty of Agriculture, “Goce Delchev” University – Shtip, in Ovche Pole locality, Republic of Macedonia. Total 20 sunflower hybrids were used as an experimental material. The trial was arranged as randomized complete block design (RCBD) with three replications. The average content of oil and oleic acid were 45.6 and 65.2%, respectively. The highest seed yield from all sunflower hybrids was obtained for the hybrid NLK12M144 (3,344 kg ha–1) and the lowest for hybrid NLK12S126 (2,244 kg ha–1). Cluster analysis classified the sunflower hybrids into four groups based on agronomic traits and seed yield. Most of the hybrids were included in cluster I and III (7 hybrids) followed by cluster IV. Using principal component analysis two main components have been extracted, with eigenvalue greater than one. They account for 72.99% of the variability in the original data. Only four hybrids had positive values for both main components (NLK12M144, NLK12S070, NLK12S125 and NLN12N011 DMR). The results from this study can be used to identify the best sunflower hybrids grown under Macedonian environmental conditions and to select the superior hybrids for future exploitation.
Property changes in thermo-hydro-mechanical processing
Authors: Navi Parviz , Pizzi Antonio 
Published: August 2015

Abstract
Thermo-hydro-mechanical (THM) treatment is a combined action of temperature, moisture, and mechanical force, which leads to modified wood (THMW). Various types of eco-friendly THM processes have been developed to enhance wood properties and generate new materials, such as welding, densification, molding, bending, profiling, artificial aging, panel manufacture, and surface densification. The various transformation processes in the course of THM bring about positive effects in terms of the mechanical and physical properties as well as the biological durability. To the negative effects belong the loss in strength and fracture toughness, and one of the challenges is to minimize these negative aspects. The present paper reviews the chemical transformations processes during THM treatment in a closed processing system and presents the relationship between processing parameters and THMW properties. The discussion includes the problems associated with eliminating the set recovery of densified wood by THM posttreatments and the chemical origin of the relaxation of internal stresses induced by densification.
Studies on structural, optical and mechanical properties of MWCNTs and ZnO nanoparticles doped PVA nanocomposites
Authors: Kumar N.B. Rithin , Crasta Vincent , Praveen B.M. , Kumar Mohan 
Published: August 2015

AbstractThis paper presents a novel class of multiwalled carbon nanotubes (MWCNTs) and zinc oxide (ZnO) doped polyvinyl alcohol (PVA) nanocomposites prepared using coagulation and solvent casting method. The dopant, ZnO nanoparticles, was prepared using precipitation method, and another dopant, MWCNTs, was treated with H2SO4and HNO3taken in 3:1volume ratio to create carboxylated MWCNTs. Furthermore, prepared ZnO and treated MWCNTs were doped into PVA matrix to prepare PVA nanocomposites by solvent casting technique. The Fourier transform infrared (FTIR) spectra detect the irregular shift in the bands of doped PVA nanocomposites indicating the presence of intra/intermolecular hydrogen bonding creating the interaction between the nanoparticles and neighboring OH group of PVA. Crystallinity of the prepared nanocomposites films was investigated using XRD technique, which explores the average particle size of the embedded nanoparticles and explains the complex formation and variation in crystallinity of the nanocomposites due to interaction of dopants. The decrease in optical energy band gap of nanocomposite films and the information of Urbach energy (Eu) were assessed by UV/vis spectroscopy. By using a universal testing machine, the mechanical properties of doped polymer films found escalation for doping percentage concentrationx=7.5 wt%. The phase homogeneity, film morphology, and chemical configuration of the nanocomposites were inspected using atomic force microscope, scanning electron microscopy and energy-dispersive X-ray spectroscopy, respectively.
Resin-assisted solvothermal synthesis of a manganese(II) coordination polymer with tetrachloroterephthalate
Authors: Tu Qiu-Li , Wang Hong-Dan , Chen Sheng-Chun , He Ming-Yang , Chen Qun 
Published: August 2015

Abstract
A coordination polymer {[Mn(BDC-Cl4)(DMF)4](H2BDC-Cl4)}
n
(1) (H2BDC-Cl4 = 2,3,5,6-tetrachloro-1,4-benzenedicarboxylic acid) was synthesized by a resin-assisted solvothermal method and isolated by a flotation method in carbon tetrachloride. Complex 1 shows a one-dimensional wave-like coordination structure in the solid state. It is readily dissolved in water. The complex has been characterized using elemental analysis, IR spectroscopy, molecular conductivity, thermogravimetric analysis, and single-crystal and powder X-ray diffraction techniques.
The Transgenic RNAi Project at Harvard Medical School: Resources and Validation
Authors: Perkins Lizabeth A , Holderbaum Laura , Tao Rong , Hu Yanhui , Sopko Richelle , McCall Kim , Yang-Zhou Donghui , Flockhart Ian , Binari Richard , Shim Hye-Seok , Miller Audrey , Housden Amy , Foos Marianna , Randkelv Sakara , Kelley Colleen , Namgyal Pema , Villalta Christians , Liu Lu-Ping , Jiang Xia , Huan-Huan Qiao , Wang Xia , Fujiyama Asao , Toyoda Atsushi , Ayers Kathleen , Blum Allison , Czech Benjamin , Neumuller Ralph , Yan Dong , Cavallaro Amanda , Hibbard Karen , Hall Don , Cooley Lynn , Hannon Gregory J , Lehmann Ruth , Parks Annette , Mohr Stephanie E , Ueda Ryu , Kondo Shu , Ni Jian-Quan , Perrimon Norbert 
Published: August 2015

AbstractTo facilitate large-scale functional studies in Drosophila, the Drosophila Transgenic RNAi Project (TRiP) at Harvard Medical School (HMS) was established along with several goals: developing efficient vectors for RNAi that work in all tissues, generating a genome-scale collection of RNAi stocks with input from the community, distributing the lines as they are generated through existing stock centers, validating as many lines as possible using RT–qPCR and phenotypic analyses, and developing tools and web resources for identifying RNAi lines and retrieving existing information on their quality. With these goals in mind, here we describe in detail the various tools we developed and the status of the collection, which is currently composed of 11,491 lines and covering 71% of Drosophila genes. Data on the characterization of the lines either by RT–qPCR or phenotype is available on a dedicated website, the RNAi Stock Validation and Phenotypes Project (RSVP, http://www.flyrnai.org/RSVP.html), and stocks are available from three stock centers, the Bloomington Drosophila Stock Center (United States), National Institute of Genetics (Japan), and TsingHua Fly Center (China).
CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE ENFERMAGEM: EXPECTATIVAS E DESAFIOS
Authors: Lima Daniele , Pereira Olguimar 
Published: August 2015

Objetivo: averiguar as contribuições do estágio supervisionado na vida acadêmica e formação profissional do graduando em Enfermagem. Metodologia: trata-se de uma pesquisa exploratória, de base quanti-qualitativa, realizada com estudantes do 9º e 10º semestre do curso de Enfermagem. Para levantar os dados e obter as informações necessárias foram utilizados questionários, com questões abertas e fechadas. Resultados: os dados obtidos mostraram que os discentes encontraram algumas dificuldades no decorrer do estágio supervisionado. Conclusão: a partir das avaliações desse estudo, conclui-se pela necessidade de implementação de práticas direcionadas à proposta do estágio supervisionado que possibilitem ao estudante momentos de aprendizagem e de qualificação.
Какие факторы влияют на выбор профессионально-технического образования учащимися средних общеобразовательных школ в сельских районах Китая
Authors: Bin Huang , Caiqun Xu 
Published: August 2015

Бинь Хуан — доктор философии, заместитель директора центра изучения общественного финансирования Нанкинский финансово-экономический университет (Китай). Эл. адрес: James7526@hotmail.com Адрес: 128 Railway N St, Gulou, Nanjing, Jiangsu, China, 210003.Цайцюнь Сюй — магистр Института финансов и налогов Нанкинского финансово-экономического университета (Китай). Эл. адрес: xcqzy518@sina.com Адрес: 128 Railway N St, Gulou, Nanjing, Jiangsu, China, 210003.На основе статистических данных, полученных в 2010 г. в трех провинциях КНР — Чжэцзян, Аньхой и Шэньси, анализируются намерения сельских школьников пойти учиться в средние профессиональные школы и факторы, влияющие на их выбор.Установлено, что большая часть выпускников средних общеобразовательных школ начальной ступени (СШНС) в сельских районах Китая склонны продолжить образование в средней общеобразовательной школе второй ступени (СШВС). Доля выразивших желание обучаться в средней профессиональной школе низка.На решение выпускников влияет множество разнообразных факторов. Так, личные академические успехи определяют выбор между СШВС и средней профессиональной школой, в то время как выбор между трудоустройством сразу по окончании СШНС и обучением в средней профессиональной школе в большей степени обусловлен материальным положением семьи. Владение или не владение информацией о том, что государство предоставляет стипендии для обучения в средней профессиональной школе, не влияет на выбор учащихся. Авторы статьи рекомендуют китайскому правительству пересмотреть требование приема студентов в СШВС и средние профессиональные школы в соотношении 1:1, а также интенсифицировать предоставление стипендий и материальной помощи сельским учащимся средней профессиональной школы, и в частности поднять стипендиальные нормативы в Центральном и Западном регионах страны. Предполагается, что данные меры будут способствовать тому, чтобы ученики не отказывались по причинам тяжелого материального положения семей от профессиональных школ, имели возможность получать профессиональное образование, а не выходили преждевременно на рынок труда.
Что заставляет меняться российские вузы: договор о невовлеченности
Authors: Froumin Isak , Dobryakova Maria 
Published: August 2015

Фрумин Исак Давидович — доктор педагогических наук, научный руководитель Института развития образования НИУ ВШЭ, заместитель главного редактора журнала «Вопросы образования». Эл. адрес: ifroumin@hse.ru Добрякова Мария Сергеевна — кандидат социологических наук, заведующая проектно-учебной лабораторией «Развитие университетов» НИУ ВШЭ. Эл. адрес: mdobryakova@hse.ru Рассматриваются изменения в высшем инженерном образовании, произошедшие в России за последнее десятилетие. С целью определения движущих сил внутренних преобразований в университетах, осуществляемых в условиях значительных перемен во внешней среде, обследованы четыре целевые группы: университетские администраторы, студенты, выпускники и работодатели.Анализ эмпирических данных показал, что в целом стейкхолдеры положительно оценивают качество образования в отечественных вузах. Исключение составляют только работодатели, которые недовольны уровнем приходящих к ним выпускников в связи с недостатком у кандидатов специальных знаний и практических навыков. Данными социологических опросов последних полутора десятилетий подтверждена стойкость неудовлетворенности работодателей качеством подготовки специалистов в системе высшего профессионального образования. Анализ самооценки студентов выпускных курсов позволил выявить существенную нехватку у них на этапе окончания вуза компетенций, необходимых для успешной работы в современной экономике. Предполагается, что в образовательном опыте студентов недостаточно тех видов учебной деятельности, в которых такие компетенции формируются.Опираясь на концепцию вовлеченности и теорию заинтересованных участников, авторы утверждают, что в российских университетах, как правило, действует «договор о невовлеченности», сутью которого является принятие сторонами существующей ситуации как оптимальной и отказ от изменений. Выявляются факторы, провоцирующие низкую вовлеченность участников в образовательный процесс, рассматривается историческая обусловленность ситуации застоя, в которой все внутренние игроки заинтересованы в ее сохранении. Обсуждаются перспективы дальнейших исследований в области институционального развития российских университетов.
Взаимосвязь социального капитала и установок экономического поведения: кросскультурный анализ
Authors: Tatarko Alexandr 
Published: August 2015

Татарко Александр Николаевич — кандидат психологических наук, доцент кафедры организационной психологии факультета психологии НИУ ВШЭ. Эл. адрес: atatarko@hse.ru В эмпирическом исследовании, в котором приняли участие русские и представители народов Северного Кавказа (чеченцы, балкарцы и осетины), показано, что социальный капитал связан с установками на так называемые продуктивные паттерны экономического поведения. На основании этого сделано заключение, что экономическое поведение людей, которые делают больший вклад в социальный капитал общества, будет более полезным и для общества. Такие люди не будут стремиться к прибыли вопреки закону, они характеризуются более высоким интересом к экономике, большей экономической самостоятельностью. Данный феномен является универсальным для представителей обеих рассматриваемых культур.По своей направленности большинство взаимосвязей социального капитала с установками на те или иные виды экономического поведения в обеих культурных группах различны. Сходство наблюдается только в связях классического измерения социального капитала — доверия: в обеих группах межличностное доверие отрицательно связано с готовностью воспроизводить в поведении установку на приоритет прибыли перед законом, а также с эмоциональным компонентом (его позитивностью) установки на приоритет размера вознаграждения перед творчеством в работе.Выявлено, что у русских социальный капитал препятствует формированию установки на приоритет прибыли перед соблюдением закона и установки на экономическую индифферентность. У представителей народов Кавказа социальный капитал (за исключением выраженности гражданской идентичности) препятствует формированию установок на экономический патернализм.На основе анализа выявленных различий в установках экономического поведения между рассматриваемыми группами показано, что они являются, скорее, следствием межкультурных различий.
Образование как старт для жизни: жизненные планы сельских школьников в России
Authors: Abankina Tatyana , Krasilova Anna , Yastrebov Gordey 
Published: August 2015

Абанкина Татьяна Всеволодовна — кандидат экономических наук, директор центра прикладных экономических исследований и разработок НИУ ВШЭ. Эл. адрес: abankinat@hse.ru Адрес:Россия, 101000, Москва, ул. Мясницкая, д. 20.Красилова Анна Николаевна — кандидат экономических наук, старший научный сотрудник Лаборатории сравнительного анализа развития постсоциалистических обществ НИУ ВШЭ. Эл. адрес: akrasilova@hse.ru Ястребов Гордей Александрович — кандидат социологических наук, младший научный сотрудник Лаборатории сравнительного анализа развития постсоциалистических обществ НИУ ВШЭ. Эл. адрес: gordey.yastrebov@gmail.com Представлены результаты первого этапа реализации международного проекта по сравнительному исследованию сельского образования в России, Китае и Казахстане. В основу исследования образовательных, миграционных и карьерных стратегий старшеклассников сельских школ, а также факторов, формирующих эти стратегии, положена эмпирическая модель межпоколенной социальной мобильности, объясняющая механизм влияния элементов социального и культурного окружения на формирование жизненных траекторий. Исследование проводилось на данных сплошного обследования сельских школ пяти регионов России, различающихся природно-климатическими и транспортными условиями, уровнем и профилем социально-экономического развития, демографическими тенденциями и системами сельского расселения. Выявлено абсолютное доминирование во всех регионах, принявших участие в исследовании, стратегии сельских школьников на продолжение образования после школы, прежде всего в вузе или колледже (техникуме), а потом на работу в городе. Предполагается, что высокая привлекательность и реалистичность образовательных, карьерных и миграционных стратегий сельских школьников, осуществленных по модели «социального парашюта» могут спровоцировать в России существенный отток молодежи из сел и новую волну процесса урбанизации. Показано, что предпосылками, позволяющими скорректировать массовую установку сельских старшеклассников на получение высшего образования и отъезд в город в пользу стратегии «остаться в селе», являются лишь раннее трудовое воспитание и возможность получения по наследству собственного бизнеса родителей.
Оценка способности к нравственному суждению с помощью диагностического комплекса ОНИКС: апробация и первые результаты
Authors: Kozyrev Fedor 
Published: August 2015

Козырев Федор Николаевич — доктор педагогических наук, профессор Русской христианской гуманитарной академии, директор Института религиозной педагогики РХГА. Эл. адрес: fedorkozyrev@yandex.ru Адрес: Россия, 191023, Санкт-Петербург, наб. реки Фонтанки, д. 15.Описан авторский диагностический комплекс ОНИКС, позволяющий производить стандартизованную количественную оценку способности субъекта к осознанному нравственному суждению. Комплекс представляет собой продукт дальнейшего усовершенствования стандартизованной версии метода дилемм Л. Кольберга, разработанной в свое время Г. Линдом и известной за рубежом как MJT.Апробация комплекса ОНИКС подтвердила его высокую эффективность в решении диагностических задач, связанных с мониторингом нравственного развития и воспитания школьника. Испытания показали, что по объему информации на единицу времени эффективность теста безусловно высока. Доказана применимость методики для тестирования по единой шкале учащихся средней школы всех возрастов, начиная как минимум с возраста вступления школьника на основную ступень обучения и до окончания школы. Отмечается, что выявленная сильная дифференциация результатов по классам может служить косвенным свидетельством действенности педагогических мер по ускорению нравственного развития ребенка. С методической точки зрения высокая степень дифференциации средних показателей для классов старшей школы позволяет использовать тест для оценки результативности образовательных программ, деятельности педагогических коллективов и групповых достижений отдельных классов и школ. Обнаружена способность теста вскрывать латентные способности учащихся.В ходе сравнения данных, полученных для разных возрастных групп, установлено, что замеряемый комплексный показатель нравственной избирательности и когерентности суждений может служить мерой нравственного взросления субъекта. Преимущества указанного показателя над индексом компетентности, применяемым в аналогичной зарубежной методике, доказаны статистически. Комплекс ОНИКС включает дополнительные инструменты анализа, позволяющие детализировать диагноз в части особенностей нравственной мотивации испытуемого.
Проблемы и риски концентрации властных полномочий в системе управления образованием
Authors: Mayorov Aleksey 
Published: August 2015

Майоров Алексей Николаевич — доктор педагогических наук, заместитель проректора НИУ ВШЭ. Эл. адрес: anmayorov@hse.ru С общих позиций теории управления анализируется реализация принципа разделения властей применительно к сфере образования, рассматриваются возможные пути ее дальнейшего совершенствования. Показано, что за период с 2004 г., времени начала административной реформы и деятельности объединенного Министерства образования и науки, до весны 2012 г., времени смены правительства Российской Федерации, произошло перераспределение властных полномочий от законодательной власти к исполнительной и от региональных органов власти к федеральным.Отмечается, что существенное сокращение региональных полномочий в области образования и расширение федеральных противоречит самой сути федерализма, которая заключается в разделении полномочий, с тем чтобы была возможность дифференцировать решения в зависимости от местных условий. Дерегионализация образовательной политики, произошедшая в последнее время, приводит к тому, что центр перестает справляться с имеющимися у него полномочиями, предлагает стандартные решения там, где их реализация дает негативный эффект. В результате сложившаяся система перераспределения полномочий и практика реализации изменений породили в сфере образования два важных явления: низкий уровень доверия федеральной и региональных властей друг к другу и низкая самостоятельность региональных властей. Проблемы и риски концентрации властных полномочий рассмотрены на конкретных примерах практики управления.Проанализированы предлагаемые разными структурами власти варианты решений проблемы концентрации полномочий, предложены иные варианты решения этой проблемы. Подчеркивается необходимость поиска и запуска механизмов усиления обратной связи между населением и региональными и муниципальными властями.
“Por toda América soplan vientos que no han de parar hasta que entierren las sombras”: anti-imperialismo e revolução na canção engajada latino-americana (1967-69) * Anti-imperialism and revolution in Latin American protest song (1967-69)
Authors: GOMES CAIO DE SOUZA 
Published: August 2015

<p><strong>Resumo:</strong> Este artigo tem como objetivo analisar como o ano de 1967 significou um momento de ruptura particularmente importante no processo de consolidação dos movimentos de canção engajada na América Latina por conta da realização em Cuba do I Encuentro de la Canción Protesta, primeiro evento de grandes proporções a buscar institucionalizar e articular os movimentos que vinham surgindo nos vários países do continente, e que teve grande impacto na produção discográfica engajada produzida no período entre 1967 e 1969, marcando uma abertura de horizontes e a incorporação de novos diálogos e referências nas sonoridades da nueva canción latino-americana.</p><p><strong>Palavras-chave:</strong> Música Popular – Canção engajada – Conexões transnacionais.</p><p> </p><p><strong>Abstract:</strong> The objective of this article is to analyze how the year of 1967 was a rupture moment particularly important in the process of consolidation for the movements of protest songs in Latin America due to the I Encuentro de la Canción Protesta, the very first event that tried to institutionalize and articulate the musical movements that have emerged in Latin America, and that had great impact on the discography produced in the period between 1967 and 1969, scoring the incorporation of new dialogues and references on the sounds of nueva canción.</p><p><strong>Keywords:</strong> Popular music – Protest song – Transnational connections.</p>