bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
वर्णविन्यास सम्बन्धी देखापरेका विरोधाभासपूर्ण अवस्था
Authors: जोशी Joshi हेमा Hema 
Published: August 2024

प्रस्तुत आलेख वर्णविन्यास सम्बन्धी देखापरेका विरोधाभासपूर्ण अवस्थाबारे अध्ययनमा केन्द्रित छ । वर्णविन्यास भनेको वर्णहरूको व्यवस्थित विन्यास वा वर्णहरूको ठिक रखाइ वा नियम बमोजिमको लेखन हो । ठिक ढङ्गले वर्णविन्यासको प्रयोग नगरिएमा अर्थको अनर्थ हुने हुँदा लेखाइमा वर्णविन्यास मिलाउनु आवश्यक हुन्छ । वर्णविन्यास लेख्य भाषासँग सम्बन्धित विषय हो । यसलाई हिज्जे पनि भनिन्छ । वर्णविन्यासलाई लिपि विन्यास पनि भन्न सकिन्छ । कुनै भाव वा विचार वा कुनै कुरा लेख्य भाषामा व्यक्त गर्दा वर्णविन्यास मिलाउनुपर्छ । वर्णको सम्बन्ध अर्थसँग हुने भएकाले वर्णविन्यासमा त्रुटि भएमा कुनै अभिव्यक्ति सही र स्पष्ट रूपमा प्रकट हुन सक्दैन । लिखित अभिव्यक्तिमा लेख्य चिन्हहरूको शुद्ध, स्पष्ट र स्तरीय प्रयोगको आवश्यकता पर्दछ । प्रस्तुत लेखमा वर्णविन्यास सम्बन्धी देखापरेका विरोधाभाषपूर्ण अवस्थाको बारेमा अध्ययन गरिएको छ । आलेख तयार पर्ने सन्दर्भमा मूलतः पुस्तकालयको उपयोग गरी सङ्कलन गरिएका प्राथमिक र द्वितीयक स्रोतका सामग्रीहरूबाट प्राप्त तथ्यलाई तर्क, प्रमाण र उदाहरणका आधारमा वर्णनात्मक विधिद्वारा विश्लेषण गरी निष्कर्ष निकालिएको छ । लेखमा वर्णविन्यास सम्बन्धी देखापरेका विरोधाभासपूर्ण अवस्था, नेपाली बृहत् शब्दकोश २०७२ र २०७५ को वर्णविन्यासको अवस्था के कस्तो रहेको छ भन्ने कुरा उल्लेख गरिएको छ । लेखलाई गुणात्मक अनुसन्धान पद्धतिका आधारमा सम्पन्न गरिएको छ । नेपाली भाषामा वर्णविन्यासका सर्वमान्य नियमहरू बन्न सकेका छैनन् । निष्कर्षमा वर्णविन्यासको विरोधाभासपूर्ण अवस्थाको बारेमा विद्वानहरूका बिचमा फरक–फरक मतहरू रहेको कुरा लेखमा देखाइएको छ । अतः वर्णविन्यासम्बन्धी स्पष्ट रूपमा नियमको खाँचो रहेको कुरा देखाउनु यस आलेखको सार हो ।
Analisis Keputusan Investasi, Kebijakan Dividen, dan Kebijakan Hutang Terhadap Nilai Perusahaan Pada Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2021-2023
Authors: Anisah Nur Hidayah  , Arista Natia Afriany  , Hari Purnama  
Published: August 2024

Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keputusan investasi, kebijakan dividen, dan kebijakan hutang terhadap nilai perusahaan pada perusahaan manufaktur yang go public di BEI periode 2021-2023.

Metodologi: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan data sekunder yang berupa laporan tahunan suatu perusahaan. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dan jumlah sampel yang diperoleh sebanyak 22 perusahaan.

Temuan: Hasil penelitian ini membuktikan bahwa keputusan investasi dan kebijakan dividen berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan sedangkan kebijakan hutang berpengaruh negatif dan tidak signifikan.

Orisinalitas: Penelitian ini berfokus pada perusahaan manufaktur yang sudah dan masih terdaftar di BEI periode 2021-2023

Keterbatasan Penelitian: Peneliti selanjutnya perlu memperpanjang periode penelitian yang lebih lama, variabel yang lebih bervariasi lagi, menambahkan sektor yang diteliti agar hasil yang diperoleh lebih jelas mengenai kondisi pasar modal di Indonesia.

Implikasi Praktis: Perusahaan manufaktur diharapkan untuk meningkatkan nilai investasi dan pembayaran dividen secara wajar agar nilai perusahaan juga meningkat.

Kata kunci: Keputusan Investasi, Kebijakan Dividen, Kebijakan Hutang, Nilai Perusahaan
PROFILE OF STORY PROBLEM SOLVING OF THE TANGENT LINE ON THE CIRCLE BY STUDENTS OF CLASS IX E SMPN 5 PALU
Authors: Indriyani Indriyani , Hasbi Muh. , Anggraini Anggraini , Baharuddin Baharuddin 
Published: August 2024

Penyelesaian soal cerita oleh siswa perlu diprofilkan agar guru dapat mengetahui gambaran atau gambaran kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh profil penyelesaian soal cerita garis singgung sekolah lingkaran oleh siswa kelas IX E SMPN 5 Palu. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui tes tertulis dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa subjek berkemampuan matematika tinggi (SH) mampu mengerjakan soal dengan benar sebagai langkah-langkah penyelesaian soal cerita. Kemudian hasil penyelesaian subjek berkemampuan matematika sedang (EZ) menunjukkan adanya penyelesaian yang belum selesai sehingga jawaban yang diperoleh salah. Kemudian hasil penyelesaian subjek berkemampuan matematika rendah (FR) menunjukkan tidak mampu menyelesaikan soal sebagaimana langkah-langkah penyelesaian soal cerita sehingga jawaban yang diperoleh salah.Â Berdasarkan hasil penelitian tersebut peneliti menarik kesimpulan bahwa profil penyelesaian soal cerita siswa berbeda-beda berdasarkan kemampuan matematika siswa.Â Completion of story problems by students needs to be profiled so that teachers can know the description or description of students' abilities in solving story problems. This study aims to obtain a profile of the completion of the circle tangent story problem by students of class IX E SMPN 5 Palu. This type of research is descriptive research with a qualitative approach. Data were collected through written tests and interviews. The results of this study showed that SH was able to do the problem correctly as the steps of solving the story problem. Then the results of EZ's solution show that there is an unfinished solution so that the answer obtained is wrong. Then the results of FR's completion showed that he was unable to solve the problem as the steps of solving the story problem so that the answer obtained was incorrect. Based on the results of this study, the researcher draws the conclusion that the profile of solving students' story problems varies based on students' mathematical abilities.
TESTING EDLINK'S ABILITY TO MANAGE BLENDED LEARNING
Authors: Nasrum Akbar , Mashuri Sufri , Subawo Made 
Published: August 2024

The main purpose of this research is to find out the advantages and disadvantages of the sevima edlink application through application in lectures using mixed methods. The advantages and disadvantages obtained are expected to be input for the university for the development of a better campus LMS. A good LMS will support the implementation of good MBKM through distance learning programs. In addition to finding out the advantages and disadvantages of Edlink, another important point is to involve students including lecturers involved to actively participate in using learning technology. This is one of the important points of this research.Â Tujuan utama dari penelitian ini adalah mencari tahu kelebihan dan kekurangan aplikasi sevima edlink melalui penerapan dalam perkuliahan yang menggunakan metode campuran. Kelebihan dan kekurangan yang diperoleh diharapkan dapat menjadi masukan bagi universitas demi pengembangan LMS kampus yang lebih baik. LMS yang baik akan mendukung terlaksananya MBKM yang baik melalui program belajar jarak jauh. Selain mencari tahu kelebihan dan kekurangan Edlink, poin penting lainnya adalah melibatkan mahasiswa termasuk dosen yang terlibat untuk ikut aktif dalam menggunakan teknologi pembelajaran. Hal ini yang menjadi salah satu poin penting dilakukannya penelitian ini.
Sosialisasi Penggunaan Quizlet dalam Belajar Kosa Kata Bahasa Inggris pada Siswa SMKN 1 Pekanbaru
Authors: Hafsah Hafni 
Published: August 2024

Penggunaan aplikasi digital dalam bidang pendidikan dapat memberikan kemudahanÂ dalam proses belajar mengajar.Â Salah satu aplikasi yang digunakan dalam belajar bahasa adalah aplikasi Quizlet. Pengenalan aplikasi ini dimaksudkan untuk meningkatkan perbendaharaan kata (vocabulary) siswa dalam bahasa Inggris sekaligus diharapkan dapat meningkatkan keahlian berbahasa siswa dalam membaca, menulis, mendengar dan berbicara.Â Aplikasi iniÂ memiliki beberapa fitur menarik untuk dipelajari namun siswa belum pernah mendengar adanya aplikasi Quizlet apalagi menggunakannya sebagai media belajar. Oleh karena hal tersebut, maka dilakukan kegiatan sosialisasi pengenalan dan penggunaan Quizlet dalam pemerolehan kosa kata bahasa Inggris bagi siswa-siswa SMKN 1 Pekanbaru.Â Kegiatan sosialisasi ini berupa seminar dengan penjelasan materi secara deskriptif yang disampaikan dalam bentuk presentasi powerpoint dengan menggunakan laptop dan proyektor. Peserta pengabdian yaitu siswa-siswi SMKN 1 Pekanbaru. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa siswa tertarik untuk menggunakan aplikasi ini dengan menggunakan smartphone dan mampu melakukan ujicoba penggunaan Quizlet dengan baik. Belajar dengan Quizlet melalui perangkat ini bisa dilakukan dimana saja dan kapan saja, sehingga memberikan dorongan atau motivasi bagi siswa untuk belajar secara mandiri.
Pelatihan Penulisan Curriculum Vitae dan Essay untuk Beasiswa Berbasis Program Mentorship Daring
Authors: Maulida Rizkiya 
Published: August 2024

Menempuh pendidikan di perguruan-perguruan tinggi unggulan di luar negeri dengan program beasiswa merupakan salah satu cara yang diambil untuk meningkatkan kualitas diri seseorang. Dengan persaingan yang semakin ketat, maka diperlukan strategi khusus untuk lolos seleksi beasiswa. Untuk meningkatkan kapasitas pemuda dalam mendapatkan beasiswa, penulis bekerja sama dengan komunitas Life Learner mengadakan program mentoring persiapan aplikasi beasiswa. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman peserta mengenai strategi persiapan aplikasi beasiswa. Program ini diikuti oleh lima orang peserta di mana peserta mendapatkan bimbingan intensif dari pemateri selama tiga minggu. Kegiatan mentoring terdiri atas tiga sesi, yaitu satu sesi berisi penyampaian materi dari mentor, kemudian dua sesi terdiri atas pemberian umpan balik untuk tugas yang sudah dikumpulkan berupa curriculum vitae (CV) dan essay untuk beasiswa. Hasil dari kegiatan menunjukkan bahwa 75% peserta sudah mampu menulis CV dan letter of motivation untuk keperluan beasiswa dengan baik, akan tetapi masih membutuhkan koreksi untuk tata Bahasa yang digunakan.
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI YAYASAN DARUL MA’ARIF SUMURBER
Authors: Masruroh Laila , Mazidah Eva Nur , Shofi Ahmad Thoyyib , Ni’mah Fauziyatun , Mushthozah Dina Amaliyah , Misbah Ahmad Fahrozi , Ilmiah Kholishotul 
Published: August 2024

Merdeka Belajar menawarkan kebebasan berpikir bagi siswa dan guru, serta mendorong penemuan pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam lingkungan belajar yang menyenangkan. Pelaksanaan pembelajaran mandiri di Madrasah Ibtidaiyah menghadapi beberapa tantangan, antara lain keterbatasan sumber daya yang mempengaruhi lingkungan belajar siswa dan metode pengajaran yang masih tradisional.Untuk mengatasi tantangan tersebut, para guru di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Darul Ma'arif Sumurber mendapatkan pelatihan penerapan Kurikulum Mandiri. Metode Pelatihan dengan Metode D-I-A (Delivery, Interaction, and Assessment) yaitu mengembangkan program dan proses pembelajaran dalam peran yang lebih aktif. Model ini memungkinkan untuk mengidentifikasi masalah dan merencanakan untuk memenuhi kebutuhan, serta menilai kekuatan dan pentingnya kegiatan pelatihan ini. Secara keseluruhan, laporan ini menyajikan gambaran tentang pentingnya penerapan pembelajaran terbuka di sekolah dasar di madrasah, tantangan yang dihadapi serta upaya mengatasi kendala tersebut melalui pelatihan dan penilaian secara cermat.
Abstract
(Merdeka Belajar offers freedom of thought for students and teachers, and encourages the discovery of knowledge, attitudes and skills in a fun learning environment. The implementation of independent learning in Madrasah Ibtidaiyah faces several challenges, including limited resources that affect the student learning environment and traditional teaching methods. To overcome these challenges, teachers at Madrasah Ibtidaiyah (MI) Darul Ma'arif Sumurber received training on the application of the Independent Curriculum. Training Method with D-I-A (Delivery, Interaction, and Assessment) Method is to develop programs and learning processes in a more active role. This model makes it possible to identify problems and plan to meet needs, as well as assess the strength and importance of these training activities. Overall, the report provides an overview of the importance of implementing open learning in primary schools in madrassahs, the challenges faced and efforts to overcome these obstacles through careful training and assessment

Keywords: Implementation, Curriculum, Merdeka Belajar
PENERAPAN PENDEKATAN STEM BERBASIS SRL TERHADAP PENGEMBANGAN LIFE SKILLS DAN GERAK DASAR PENJAS DI SEKOLAH DASAR
Authors: Budiana Dian , Gumilang Eva Sri 
Published: August 2024

AbstrakPendekatan berbasis Science, Technology, Engineering dan Mathematics (STEM) merupakan pendekatan pembelajaran yang menyiapkan peserta didik memiliki kemampuan yang menunjang kehidupan di masa yang akan datang berbentuk konektivitas sesama murid dengan guru, teknologi, data dan sains telah tersebar dimana- mana atau disebut internet of things (IoT). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menguji penerapan pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) berbasis SRL (Self Regulated Learning) terhadap pengembangan life skills dan gerak dasar Penjas di Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan pada siswa SD Pintar Bandung. Metode yang digunakan yaitu quasi eksperimen, dengan desain penelitianÂ one group Pretest-Posttest design. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Instrumen yang digunakan pada life skills atau kecakapan hidup yang disusun merupakan adaptasi dari instrumen Cronin & Allen (2016) instrument keterampilan gerak dasar penjas oleh Ulrich (2000). Hasil analisis menunjukkan hasil dari life skils sig. 0,00 dan nilai gerak dasar sig. 0,00 dengan kriteria nilai sig. 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa pendekatan pembelajaran STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) berbasis SRL (Self Regulated Learning) berpengaruh terhadap pengembangan life skills dan gerak dasar Penjas di Sekolah Dasar.Â Kata kunci: STEM, Self Regulated Learning, life skills, gerak dasarÂ Â AbstractÂ The Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM)-based learning is a learning approach that prepares students to have abilities that support life in future, in the form of connectivity between fellow students and teachers, technology, data and science that have spread everywhere or we it called the internet of things (IoT). This study aims to identify and test the application of the STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) based SRL (Self Regulated Learning) approach to develop of life skills and fundamental movement in elementary schools students. This research was conducted on students of SD Pintar Bandung. The method used is quasi-experimental, with a one-group pretest-posttest design. The sampling technique used saturated sampling. The instruments used in the life skills compiled are adaptations of Cronin & Allen's (2016) instruments of basic physical movement skills by Ulrich (2000). The results of the analysis show the results of life skills sig. 0.00 and the basic motion value is sig. 0.00 with the sig value criteria. 0.05. So it can be concluded that the STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) based SRL (Self Regulated Learning) has an effect on the development of life skills and fundamental Â movement in elementary schools.Â Keywords: STEM, Self Regulated Learning, life skills, Â fundamental skills
Problematika Mahasiswa Dalam Program Pengenalan Lapangan Di SMPN Kabupaten Garut
Authors: Dianah Lili 
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untukÂ menganalisis problematika yang dihadapi oleh Mahasiswa dalam melaksanakan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Deskriptif Kuantitatif,Â yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalahÂ 39 mahasiswa yang mengikuti Program Pengenalan Lapangan Persekolahan dari prodi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa problematika yang ditemukan dilapangan adalah pertama, IndikatorÂ 8 yaitu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran, problematika dalam indikator 8 ini mencapaiÂ 66,67%; kedua, Indikator 1 yaitu menggunakan fasilitas sekolah, problematika dalam indikator1 ini mencapai 51,28%;Â ketiga, Indikator 2, 3 dan 5. Indikator 2 yaituÂ Menyediakan sumber belajar dan media, Indikator 3 yaitu Membuat perangkat pembelajaran, Indikator 5 yaitu Mendapat Bimbingan dariÂ guru pamong dan Dosen Pembimbing Persekolahan (DPS).Â Problematika dalam indikator 2, 3 dan 5 ini mencapai 30,77%.Â
KEARIFAN LOKAL MPARA PADE DAYAK MALI UNTUK MEMPERKOKOH PERSATUAN
Authors: Hemafitria Hemafitria , Nurhadianto Nurhadianto 
Published: August 2024

Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mengetahui kejelasan objektif mengenai Peran Generasi Z Melestarikan Kearifan Lokal Mpara Pade Dayak Mali Untuk Memperkokoh Persatuan diKabupaten Sanggau. Informan yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah Sekretaris Desa, Kepala Dusun, Tokoh Adat, Tokoh Masyarakat dan Generasi Z (anak muda). Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa teknik observasi langsung, teknik komunikasi langsung, dan teknik studi dokumenter. Alat pengumpul data yang digunakan adalah panduan observasi, panduan wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kearifan Lokal Mpara Pade Dayak Mali Untuk Memperkokoh Persatuan diKabupaten Sanggau terlihat Nilai kearifan Lokal yang terkandung yaitu nilai kebersamaan (kekeluargaan), nilai rela berkorban untuk kepentingan bersama, nilai kesetiakawanan, nilai toleransi, nilai moral, nilai penghargaan kepeda lelulur terhadap warisan leluhur, nilai gotong royong dan nilai kerohanian atau keagamaan. Realita Generasi Z Culture Experience generasi z (anak muda) yang ada diDesa Lumut ikut terlibat dalam pelaksanaan kegiatan Mpara Pade. Culture Knowledge generasi z (anak muda) yang ada diDesa Lumut sebelum pelaksanaan Mpara Pade dimulai mereka membuat pusat pengumuman kegiatan Mpara Pade disosial media. Culture Social generasi z (anak muda) yang ada diDesa lumut peduli terhadap apa yang terjadi disekitarnya. Mpara Pade dapat memperkokoh persatuan diKabupaten Sanggau bahwa kearifan Lokal Mpara Pade Untuk Kedamaian yaitu, kesopan santunan, kejujuran, kesetiakawanan sosial, kerukunan, pikiran positif, rela berkorban untuk kepentingan bersama, kebersamaan moral yang baik dan rasa syukur. Serta Untuk Kesejahteraan yaitu kerja sama antar masyarakat, saling peduli lingkungan, disiplin, menghargai perbedaan, menghormati, gotong royong dan pelestarian.
Indonesia Journal Social Work Vol.6 No.1 Tahun 2022
Authors: Pramadia Hafidz Fattahurahman , Yuliani Dwi , Irianti Decky 
Published: August 2024

Teknologi pelatihan berbasis pertukaran pelaku usaha merupakan sebuah pengembangan dari teknologi pelatihan. Teknologi pelatihan berbasis pertukaran pelaku usaha ini memiliki tujuan untuk meningkatkan kapasitas individu maupun kelompok. Teknologi pelatihan ini hasil dari kombinasi antara pelatihan dan studi banding. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil implementasi teknologi pelatihan berbasis pertukaran pelaku usaha di Desa Pasanggrahan Kabupaten Subang. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu penelitian kualitatif dengan metode Participation Action Research (PAR). Sasaran yang di observasi dalam penelitian ini adalah para pelaku UMKM. UMKM yang dilibatkan adalah UMKM yang memiliki potensi dan sedang merintis bisnisnya (ditingkat menengah). Hasil dari penelitian ini adalah adanya perubahan/efektivitas dari implementasi teknologi pelatihan berbasis pertukaran pelaku usaha diantara lain meningkatnya kapasitas pengetahuan pelaku usaha dalam mengembangkan bisnisnya, terjadinya kerjasama antara para pelaku UMKM, dan menambah wawasan untuk mengembangkan usaha yang mereka miliki agar lebih maju. Pelatihan berbasis pertukaran pelaku usaha dapat menjadi salah satu pengayaan yang bisa dijadikan alternatif penyempurnaan teknologi pelatihan dan dapat menjadi sebuah metoda yang menarik dalam pengembangan ilmu praktik pekerjaan sosial dengan komunitas.

Kata Kunci:
Pelatihan Berbasis Pertukaran Pelaku Usaha, Peningkatan Kapasitas, UMKM, Rekayasa Teknologi Pekerja Sosial
PENGARUH GAJI DAN MANAJEMEN WAKTU TERHADAP KEPUASAN KERJA PARA VIRTUAL ASSISTANT PEREMPUAN (Studi Pada Agensi Virtual Assistant X)
Authors: Adiyanti Siska Ayudia , Gunawan Gunawan 
Published: August 2024

Dengan kemajuan teknologi, banyak pekerjaan yang dapat dilakukan secara jarak jauh. Salah satu pekerjaan baru yang sebelumnya belum ada adalah virtual assistant, seseorang yang memberikan layanan administratif dan dukungan bisnis kepada individu atau perusahaan dari jarak jauh. Virtual Assistant (VA) termasuk pekerja lepas yang lebih dikenal dengan nama freelance. Freelance adalah sistem dimana seseorang akan bekerja secara fleksibel dan independen untuk menyelesaikan proyek jangka pendek. Freelancer juga bisa dikatakan sebagai wirausahawan karena mereka akan menentukan jam kerja sendiri serta menentukan harga dari layanan yang mereka sediakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif berdasarkan informasi statistik, dengan olah data menggunakan SPSS, dan penelitian ini dilakukan di Agency X, yang merupakan agency Virtual Assistant (VA) di Jakarta, dengan mengambil sampel seluruh VA Perempuan sebanyak 36 orang, dan semuanya bekerja secara remote. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Pengaruh Gaji dan Manajemen Waktu Terhadap Kepuasan Kerja Para Virtual Assistant Perempuan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi hubungan positif antara gaji dengan kepuasan kerja, dan terjadi hubungan negatif antara manajemen waktu dengan kepuasan kerja. Serta, hasil dari uji simultan menunjukkan bahwa fleksibilitas jam kerja dan gaji berpengaruh terhadap produktivitas kerja. Kata Kunci: Gaji, Manajemen Waktu, Kepuasan Kerja
The power of social media: broader Twitter outreach and higher Altmetric scores significantly amplify neurosurgical citation reach
Authors: Baig Ammad A. , Gerace Peter G. , Khawar Wasiq I. , Graffeo Christopher S. , Lim Jaims , Vakharia Kunal , Davies Jason M. , Siddiqui Adnan H. , Reynolds Renée M. , Levy Elad I. 
Published: August 2024

OBJECTIVE
The authors sought to quantify the role of social media–related academic activity through use of the Altmetric score (a composite score based on social media attention from a variety of sources) and investigate its potential impact on the number of citations received at 3 years postpublication (articles published between January 2019 and December 2019).

METHODS
Articles published in the top 12 neurosurgical journals according to Google Scholar (based on 5-year Web of Science impact factors, 2017–2021) were identified. Data collected included days since publication, Altmetric scores, and total number of tweets (posts), and 3-year citations were obtained from Google Scholar. A multiple linear regression model was created that featured a blocking method to stratify confounding variables from most to least contributing. Furthermore, the data were dichotomized by publications with ≥ 10 citations (top 25th percentile) and those with < 10 to analyze the impact of the score on total number of citations received at 3 years, using an independent-samples Mann-Whitney U-test.

RESULTS
Among 6721 included articles, the mean Altmetric score was 3.76 ± 15.69 and the mean number of citations received was 9.61 ± 22.16. When accounting for relevant control variables, the Altmetric score was a significant predictor of the total number of citations accumulated at 3 years (variability of 10.17%). On statistical testing, the Altmetric score was significantly higher in publications with ≥ 10 citations (p < 0.001).

CONCLUSIONS
The authors report a strong, statistically significant correlation between the Altmetric score and the number of citations received. To their knowledge, this is the first study to demonstrate the impact of social media academic activity on neurosurgery article citation dissemination, potentially influencing resident medical education.