bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
THE EFFECTIVENESS OF PRE-READING STRATEGIES TO IMPROVE STUDETNS’ READING COMPREHENSION AT SMP NEGERI 16 BULUKUMBA
Authors: Putri. A Nurfaika , Natsir Ratu Yulianti , Ariana  
Published: August 2024

The objective of this study was to find out if the use of pre-reading strategies was capable of increased students’ learning result of 9th grade students’ at SMP Negeri 16 Bulukumba. This research was divided class into 2 classes that refer to the control class and experimental class. The researcher data were collected through pre-test and post-test given to students and analyzing data using SPSS. The test gives to students in the form of pre-test as the beginning and post-test as the end of learning after given the treatment. The subject of the study was the students of grade 9th at SMP Negeri 16 Bulukumba as the research location and taking samples with a total population of 89 9th grade students while the sample used was 60 students, 30 students in control class and 30 students in experimental class. The result of this study showed that the pre-reading strategies could improve students’ learning result in reading comprehension where the pre-test of generic tructure is 78 and post-test is 80 for control class, while for experimental class the pre-test is 66.33 and 81 for post-test. For vocabulary results of control class, the pre-test is 77.66 and 92.33 for post-test (noun) 52.33 pre-test and 64.83 post-test (verb). In experimental class the pre-test is 59.66 and 91 for post-test (noun), 47.66 pre-test and 67.7 post-test (verb). in the end the value conclude of reading comprehension students’ in control class are 69.33 for pretest, 79.05 for postest. While in experiment class 57.88 for pretest and 79.9 for posttest. The students’ learning result that have been contained in this study showed improvement. On the initial ability of students’ pre-test the result obtained by students’ the average score of the class is less than post-test result, both in control class and experimental class, the result obtained by students’ in both of control and experimental class an increase in students’ learning result in reading comprehension. And it is proven again from the results of the analysis of the "paired sample test" using SPSS, it was known that the significance value obtained is 0.000 < 0.05 for experimental class and 0.001 < 0.005 for control class. This can be seen from the guidelines of making decision where if the value of Sig. (2- taled) < 0.05 then H0 is rejected and H1 is accepted. This shows that the use pre-reading strategies is effective in improving the students’ reading comprehension.
LEGAL ENSUREMENT OF RAILWAY TRANSPORT SAFETY IN THE DONETSK PEOPLE'S REPUBLIC: PROBLEMS AND WAYS FOR THEIR SOLUTIONS
Authors: Хараберюш Иван Федорович 
Published: August 2024

В статье указывается важность обеспечения безопасности железнодорожного транспорта во вновь принятых в состав РФ регионах. На примере железной дороги Донецкой Народной Республики показаны некоторые правовые проблемы обеспечения безопасности и даны возможные направления решения этих проблем.
The article indicates the importance of ensuring the safety of railway transport in the regions newly admitted to the Russian Federation. Using the example of the railway of the Donetsk People's Republic, some legal problems of ensuring safety are shown and possible directions for solving these problems are given.
METHOD OF FORECASTING FLOOD DANGER
Authors: Сергеев Евгений Борисович 
Published: August 2024

В статье затронут вопрос оценки угроз паводковой опасности. Представлен метод оценки вероятности развития ЧС, вызываемых весенними и дождевыми паводками. Для краткосрочного прогноза описана бальная система оценки угроз ЧС, базирующаяся на текущих данных о состоянии природной среды. Показан конкретный пример применения указанной бальной системы.
The article touches upon the issue of assessing the threats of flood danger. A method for estimating the probability of emergencies caused by spring and rain floods is presented. For a short-term forecast, a point-based emergency threat assessment system based on current data on the state of the natural environment is described. An example of the application of the specified point system is shown.
ON THE VALUE OF NORMAL DEVELOPMENT AND ON THE INDUSTRIAL AND FINANCIAL SYSTEM OF COMMUNIST SOCIETY
Authors: Салмин Алексей Игоревич 
Published: August 2024

В статье формулируется представление об общих принципах работы финансовой системы и технологий коммунистического общества, являющегося закономерной стадией развития общества, не главной и не последней. Полезно практическое сравнение финансовой системы коммунистического общества с уходящей мировой либеральной финансовой системой для формирования финансовой системы многополярного мира.The article formulates an idea of the general principles of the financial system and technologies of a communist society, which is a natural stage in the development of society, not the main and not the last. A practical comparison of the financial system of communist society with the outgoing world liberal financial system is useful for the formation of a financial system of a multipolar world.
ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ И ДОПОЛНЕННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИНАХ
Authors: Исмоилов Шухратджон Мамарахимович 
Published: August 2024

Виртуальная реальность (VR) и дополненная реальность (AR) становятся все более популярными инструментами в образовательной сфере, открывая новые возможности для преподавателей и студентов. VR позволяет создавать компьютерные симуляции для интерактивных уроков, виртуальных экскурсий и лабораторных работ, что способствует повышению вовлеченности и безопасности образовательного процесса. AR, в свою очередь, накладывает виртуальные объекты на реальный мир, предоставляя интерактивные учебники и наглядные пособия, которые делают обучение более наглядным и доступным. VR в Таджикистане может использоваться для создания виртуальных классов и лабораторий, что позволит студентам из отдаленных регионов получать качественное образование. AR может быть внедрена в школьные учебники, помогая визуализировать сложные концепции и улучшать языковые навыки студентов. Успешное внедрение этих технологий требует обеспечения школ и университетов необходимым оборудованием, подготовки преподавателей и государственной поддержки.
Virtual reality (VR) and augmented reality (AR) are becoming increasingly popular tools in the educational field, opening new opportunities for teachers and students. VR enables the creation of computer simulations for interactive lessons, virtual field trips, and laboratory work, thereby enhancing the engagement and safety of the educational process. AR, in turn, superimposes virtual objects on the real world, providing interactive textbooks and visual aids that make learning more visual and accessible. VR in Tajikistan can be used to create virtual classrooms and laboratories, allowing students from remote regions to receive quality education. AR can be introduced into school textbooks, helping to visualise complex concepts and improve students' language skills. Successful implementation of these technologies requires providing schools and universities with the necessary equipment, teacher training, and government support.
INTESTINAL MICROBIOTA AND LIVER AND KIDNEY DISEASES
Authors: Карпин Владимир Александрович , Шувалова Ольга Ивановна 
Published: August 2024

Исследования, поведенные в последнее время в области микроэкологии организма, позволили сформировать понятие «микробиом человека», клинической сущностью которого является определенное влияние микробиоты на течение внутренних болезней. Ведущую роль играет состояние кишечной микробиоты. Важнейшим практическим значением данного подхода является разработка целенаправленных лечебных мероприятий, направленных на модификацию кишечной микроэкологии. В статье в качестве примера обсуждается связь состояния кишечной микробиоты с заболеваниями печени и почек.
Recent research conducted in the field of microecology of the body has allowed us to form the concept of the "human microbiome", the clinical essence of which is a certain influence of the microbiota on the course of internal diseases. The leading role is played by the state of the intestinal microbiota. The most important practical significance of this approach is the development of targeted therapeutic measures aimed at modifying intestinal microecology. As an example, the article discusses the relationship between the state of the intestinal microbiota and liver and kidney diseases.
Peningkatan Keterampilan Pemahaman Calistung Pada Anak Rumah Literasi Ranggi
Authors: Jauzarafa Felisa , Suriadi Agus , Utama Ritonga Fajar 
Published: August 2024

Calistung (baca, tulis, hitung) merupakan keterampilan dasar yang sangat penting bagi anak-anak SD karena menjadi pondasi utama pendidikan. Menguasai calistung membantu mengembangkan kemampuan kognitif, komunikasi, dan belajar mandiri. Selain itu, calistung meningkatkan rasa percaya diri, mempersiapkan anak untuk kehidupan sehari-hari, dan masa depan profesional. Pendidikan calistung juga berperan dalam mengurangi ketimpangan pendidikan. Oleh karena itu, perhatian khusus dari pendidik dan orang tua dalam mengajarkan calistung sejak dini sangat diperlukan untuk mendukung perkembangan akademis dan personal anak. Dalam melaksanakan Praktik Kerja Lapangan penulis yang dilaksanakan di Rumah Literasi Ranggi, penulis menemui beberapa case anak yang mengalami keterlambatan dalam calistung. Sehingga penulis dalam masa PKL nya mendampingi dan memfasilitasi anak dalam mempelajari calistung. Dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan dasar, memperkuat kepercayaan diri, mengembangkan keterampilan kognitif, memfasilitasi adaptasi ke pendidikan formal, meningkatkan keterampilan sosial dan emosional, mendukung perkembangan motorik halus, serta menyesuaikan pendekatan pembelajaran. Dengan mencapai tujuan-tujuan ini, anak-anak tersebut akan lebih siap mengikuti pendidikan lanjutan dan berfungsi lebih baik dalam kehidupan sehari-hari.
Upaya Peningkatan Literasi kepada Anak-anak di Rumah Belajar Starban Sikkola Rakyat Indonesia
Authors: Oktavia Naibaho Yolanda , Putri Malida 
Published: August 2024

Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan kegiatan yang dilakukan untuk memberikan pengalaman praktis langsung di lapangan kepada Mahasiswa, sehingga mahasiswa tersebut semakin sadar tentang kegiatan di bidang kesejahteraan sosial secara profesional serta dapat menjalankan intervensi secara mandiri sekaligus meningkatkan jaringan dan kontribusi pada komunitas. Literasi merupakan kemampuan fundamental yang harus dikembangkan sejak dini kepada anak karena menyangkut perkembangan kognitif dan sosial anak. Menggerakkan literasi pada anak saat ini merupakan tantangan besar dan memerlukan pendekatan kreatif dan kolaboratif dalam penanganannya. Penelitian ini bertujuan untuk menggerakkan program literasi di Rumah Belajar Starban, Sikkola Rakyat Indonesia, melalui mini project berbentuk Kelas Seni dan Re-Earth. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan analisis dokumentasi dari setiap kegiatan mini project. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui kegiatan Kelas Seni anak-anak binaan tidak hanya terlibat dalam membaca dan menulis saja, tetapi juga dapat berpikir kreatif serta memiliki kepercayaan diri untuk menampilkan bakatnya. Sementara itu, program Re-Earth membantu memberikan pemahaman tentang pentingnya menjaga lingkungan dan mengasah kemampuan berpikir kreatif dan kritis dalam proses pengolahan sampah plastik menjadi karya seni. Program ini terbukti berhasil meningkatkan minat serta motivasi anak-anak binaan Starban terhadap literasi dan juga tingkat kepedulian lingkungan mereka.
Pelatihan Komunikasi Publik dalam Konteks Psikologi: Pengenalan Karakter Siswa-Siswi dan Guru SMA Cinta Kasih Tzu Chi
Authors: Surianto Surianto , Subandi Zera Edenzwo 
Published: August 2024

Kegiatan berkomunikasi selalu terjadi dalam keseharian manusia. Namun, pengenalan diri sendiri maupun khalayak saat berkomunikasi kerap dilupakan sebagai salah satu faktor utama untuk mencapai keberhasilan komunikasi. Pelatihan komunikasi publik yang dikemas dengan interaktif dengan turut mempelajari keilmuan komunikasi psikologi, dberikan kepada siswa-siswi dan guru SMA Cinta Kasih Tzu Chi. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan panduan kepada para peserta pelatihan tentang bagaimana mengenal karakter diri mereka secara pribadi maupun mengenal khalayak yang akan menjadi penerima pesan dalam proses berkomunikasi. Oleh karena ini, tema yang diangkat pada kegiatan pelatihan ini adalah “Kenali Diriku & Lawan Bicaraku”. Metode yang dilakukan dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini berupa pemaparan materi yang dikolaborasikan dengan kegiatan interaktif seperti tanya-jawab dan latihan praktis kepada siswa-siswi dan guru SMA. Hasil dari kegiatan ini menunjukan umpan balik positif dari para peserta. Pelatihan berjalan dengan baik dan telah memberi pengetahuan teoretis dan praktis tidak hanya kepada para siswa-siswi, melainkan para guru SMA Cinta Kasih Tzu Chi. Adapun temuan terkait pentingnya pembelajaran dan hubungan antara aplikasi komunikasi publik dan pengenalan karakter untuk meningkatkan efisiensi komunikasi.
Meningkatkan Nilai IQ melalui Penerapan Story-telling dalam Pengajaran Kristen: Kajian Berbasis Daniel 1:8-20
Authors: Leiwakabessy Tabita , Purwonugroho Daniel Pesah , Suseno Aji 
Published: August 2024

Intellectual intelligence is essential for the development of learners. Success in problem-solving, analysis, reasoning, and application demonstrates the competence of learners in enhancing aspects of IQ intelligence. IQ is highly dependent on the learning materials. The interaction in communicating learning materials varies greatly depending on the teacher's ability to choose appropriate teaching methods to achieve optimal learning outcomes. Storytelling is chosen as a teaching method to stimulate the IQ values of learners. The teaching materials in storytelling are also designed to bring benefits to learners. From a Christian perspective, the story of Daniel can lead learners to experience intellectual intelligence. Daniel's obedience to God gives him high intelligence because of God's grace. Through storytelling based on the story of Daniel, learners can emulate Daniel's obedience to God. With a descriptive qualitative approach, it can be concluded that storytelling of the Daniel 1:8-20 story can enhance the IQ scores of learners.AbstrakKecerdasan intelektual dibutuhkan untuk mengembangkan diri peserta didik. Keberhasilan memecahkan masalah, menganalisa, menalar dan mengaplikasikan membuktikan kompetensi peserta didik mampu meningkatkan aspek kecerdasan IQ. IQ sangat bergantung dengan mater pembelajaran. Interaksi dalam mengkomunikasikan materi pembelajaran sangat bervariasi tergantung kemampuan guru dalam memilih metode mengajar yang sesuai agar dapat meraih hasil belajar yang maksimal. Story-telling dipilih sebagai metode mengajar untuk merangsang nilai IQ peserta didik. Bahan ajar dalam story-telling juga di desain agar dapat membawa manfaat kepada peserta didik. Dalam perspektif Kristen, kisah tentang Daniel dapat membawa peserta didik mengalami kecerdasan intelektual. Ketaatan Daniel kepada Allah membuat Daniel memiliki kemampuan intelegensi yang tinggi karena anugerah Allah. Dengan story-telling berbasis kisah Daniel, maka peserta didik dapat meneladani ketaatan Daniel kepada Allah. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, dapat disimpulkan bahwa story-telling kisah Daniel 1:8-20 dapat meningkatkan nilai IQ peserta didik.
Perspektif Epistemologis, Logika Dan Bahasa Terkait Penyebutan Nama Allah Dengan Yahweh
Authors: Purwanto Henky 
Published: August 2024

The name for God, especially when considering the Bible translations that have differences with one another, often causes problems among believers, especially with the emergence of groups or movements that seem Biblical, because they want to call God's name according to the time of Jesus or the context of the Bible. In the context of Indonesia and several surrounding countries that live in the midst of the majority of other religions that have similarities in calling God's name God, of course this creates its own problems because in the end both parties will make claims that their religion is the most correct. Therefore, the purpose of this paper is to explain the relevance of calling God by the name Yahweh. To discuss this matter, the method used by the author is to describe descriptively, especially from an epistemological, logical and linguistic perspective. The content of this writing can be described as follows: introduction, method, discussion containing historical, theological aspects, explanation of the name of God from an epistemological point of view, logic and language as the basis of communication and closed with a conclusion. AbstrakSebutan untuk Allah, apalagi ketika memperhatikan terjemahan Alkitab yang memiliki perbedaan satu dengan yang lain, tidak jarang menimbulkan permasalahan di antara orang percaya, apalagi dengan munculnya kelompok atau gerakan yang terkesan Alkitabiah, karena menginginkan untuk memanggil nama Tuhan sesuai dengan zaman Yesus atau konteks Alkitab. Dalam konteks Indonesia dan beberapa negara di sekitarnya yang tinggal di tengah mayoritas agama lain yang memiliki kesamaan dalam memanggil nama Tuhan dengan sebutan Allah maka tentu saja hal ini menimbulkan masalah tersendiri karena pada akhirnya kedua belah pihak akan melakukan klaim bahwa agamanya yang paling benar. Karena itu tujuan tulisan ini adalah untuk menjelaskan tentang masih relevankah penyebutan nama Allah dengan Yahweh. Untuk membahas hal tersebut maka metode yang digunakan penulis adalah dengan menguraikan secara deskriptif terutama dari perspektif epistemologis, logika dan bahasa. Isi dalam penulisan ini dapat diuraikan sebagai berikut: pendahuluan, metode, pembahasan yang berisi tentang aspek sejarah, teologis, penjelasan tentang nama Allah dari sudut pandangan epistemologis, logika dan bahasa sebagai dasar komunikasi dan ditutup dengan kesimpulan.
Etika Kepemimpinan Kristen dalam Tantangan Kontemporer: Upaya Membangun Dedikasi dan Integritas Kepemimpinan Gereja
Authors: Arifianto, Yonatan Alex , Mulyono Hari , Nainggolan Richardo 
Published: August 2024

Di dunia yang berubah dengan cepat dari berbagai bidang teknologi dan sosial, membuat para pemimpin gereja menghadapi tantangan yang semakin kompleks dalam melaksanakan tugas dan dedikasi serta integritas pelayanan mereka. Pentingnya peran etika dalam kepemimpinan Kristen dalam menghadapi tantangan di zaman kontemporer dan upaya untuk meningkatkan komitmen dan integritas di antara para pemimpin gereja menjadi tujuan utama dalam penelitian ini. Melalui metode kualitatif deskritif dengen pendekatan studi literature dan tinjauan konseptual, artikel ini mengkaji konteks tantangan kontemporer yang dihadapi para pemimpin gereja, seperti globalisasi, perkembangan teknologi dan pluralisme agama, serta menyoroti pentingnya integritas dan etika dalam menjalankan peran kepemimpinan. Maka itu kajian teoritis etis teologis kepemimpinan Kristen harus dipahami untuk melihat tantangan kontemporer kepemimpinan Kristen, sehingga hal itu menjadi bagaian dari pentingnya dedikasi dan integritas dalam kepemimpinan Kristen. Dan pada akhirnya adanya aktualisasi dan strategi kepemimpinan kristen era kontemporer sebagai strategi konkrit untuk membangun dan meningkatkan komitmen para pemimpin gereja, dengan fokus pada pendekatan pembentukan rohani, pengembangan kepemimpinan, dan pembangunan komunitas yang kuat. Terlebih menyoroti tantangan-tantangan spesifik yang dihadapi para pemimpin gereja dalam menjaga integritas haruslah membuat kepemimpinan Kristen tetap mengupayakan komitmen dan integritas dalam kepemimpinan gereja.
Peran Hukum Lingkungan Dalam Upaya Menjaga Sumberdaya Alam Demi Keberlangsungan Hidup Manusia
Authors: Ika Yanuar Margiyanti  , Irwan Triadi  
Published: August 2024

The environment is a natural resource that brings great benefits to the survival of society. Problems regarding the environment are currently quite complex problems to discuss considering that the current natural conditions are not getting better, but it can be said that the current natural conditions are getting worse. So the environment currently really needs special attention to continue to be well looked after and preserved. The research method used is normative research or library research, meaning that this research is based on library sources to discuss the problems that have been formulated. This normative research is a process of finding legal rules to answer the legal issues faced. This research uses primary legal materials as main data, secondary legal materials as supporting and complementary data, and testier legal materials as explanatory data from primary and secondary legal materials. Currently, the main spearhead of environmental problems comes from public awareness of environmental sustainability so that if a sense of awareness arises in a person it will create a feeling of protecting, preserving and utilizing the environment wisely. So regulations are needed that can regulate the environment to overcome this problem. Law Number 32 of 2009 concerning Environmental Protection and Management is expected to become a regulation that not only regulates the environment but can address various current environmental problems.
Claves para una formación efectiva de tutores virtuales. Centro de investigaciones educativas
Authors: Cedeño Meléndez Pablo José , Márquez de Velásquez Nurys del Carmen , Betancourt Duno Yamily del Carmen 
Published: August 2024

La figura del tutor ha sido importante en la formación virtual, su rol se vuelve aún más crucial en tiempos de crisis o pandemias. El artículo tiene como propósito propiciar claves para una formación efectiva de tutores virtuales desde el Centro de Investigaciones Educativas de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. Se trabajó con enfoque cualitativo, paradigma crítico reflexivo, se aplicó el modelo de Elliot. Para la recogida de información se emplearon la técnica de la observación participante y el diario del investigador. El instrumento una entrevista no estructurada. Para el procesamiento de la información se utilizó la triangulación de fuentes. Los resultados aseguran la andragogía y recursos adecuados generan un aprendizaje personalizado e ideal para los docentes. Las claves para la formación docente por parte del CIE UNERMB tuvo un impacto positivo en varios aspectos: fortaleció la autonomía y el empoderamiento de los docentes, desarrolló la capacidad de enfrentar retos y tomar decisiones, generó confianza y consolidó la práctica del tutor virtual.