bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Upaya Mengkatkan Kreatifitas Melalui Media Pembelajaran Mozaik Gambar Untuk Melatih Motorik Anak Usia Dini Di Desa Kebanggan
Authors: Kusuma Wardani Indah , Salmia Umi , Nurfadila Maulida , Na'amah Ulum , Azizah Muwafaqoh , Adinugraha Hendri hermawan 
Published: August 2024

Artikel ini berisi persoalan tentang upaya mengkatkan kreatifitas melalui memedia pembelajaran mozaik gambar untuk melatih motorik anak usia dini di desa kebanggan, dalam hal ini, tidak hanya guru yang berperan, tetapi para orang tua serta masyarakat juga ikut andil dalam meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan mozaik Apalagi semakin berkembangnya suatu zaman, maka meningkatkan kreativitas anak justru dituntut pada kehidupan beerlingkungan di masyarakat. Tujuan kegiatan yaitu: 1 anakk memahami seni mozaik, 2. Penulis mampu memberi stimulasi untuk perkembangan potensi seni pada anakk, 3. anak memahami pembuatan desain karya seni mozaik gambar 4. Anak memperoleh keterampilan tentang seni mozaik gambar. Sasaran kegiatan pengabdian ini adalah sanak anak di desa tempat KKN. Metode kegiatan pengabdian ini berupa kualitatif dan pelatihan kepada para anak anak di desa, yang terdiri dari 3 tahap kegiatan yaitu: 1. Tahap persiapan, 2. Tahap pelaksanaan pelatihan, dan 3. Tahap pasca pelatihan. Metode pelatihan yang digunakan dalam pengabdian ini adalah: ceramah, tanya jawab, praktek, dan simulasi. Hasil yang dicapai ialah: 1). Sebanyak 2 kelompok mendapatkan riwet bintang 4-5 dengan kriteria sangat baik, 2). Sebanyak 2 kelompok mendapatkan riwet 3-2 dengan kriteria baik, 3) Hampir seluruh anak memahami tentang konsep seni karya mozaik gambar , 4). Anak mampu mengembangkan bahan ajar dan mampu membuat karya seni menempel karya mozaik pada gambar , dengan kriteria mandiri, kreatif, rapi, teknik benar, dan estetik warna serta tema yang baik.
Systematic Literature Review: Peningkatan Kesehatan Mental Melalui Olahraga
Authors: Naufal Nur Fadhillah Karim  , Burhan Hambali  
Published: August 2024

Kesehatan mental sangatlah penting dalam kehidupan manusia untuk menjalankan aktivitas sehari-hari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manfaat olahraga dalam meningkatkan kesehatan mental berdasarkan sistematik litelatur review. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Rewiew (SLR). Database yang digunakan untuk mencari literatur merupakan data yang terdapat pada website Google Schoolar. Hasil penelitian disajikan dengan melihat kualitas dokumen secara detail dan sesuai ruang lingkup penelitian. Terdapat 6 artikel relevan dari 25 artikel terkait. Berdasarkan hasil pencarian yang sesuai tahapan Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta Analyses (PRISMA) bahwa dengan berolahraga dapat meningkatkan kesehatan mental. Jenis dokumen yang di cari dalam penelitian ini merupakan dokumen dengan rentang waktu 10 tahun terakhir yang terbit pada jurnal nasional terindex sinta dan dapat diakses secara terbuka. Berdasarkan hasil dan pembahasan, kesimpulan penelitian ini mengemukakan bahwa olahraga dapat meningkatkan kesehatan mental.
Analisis Pengaruh Persentase Lemak Tubuh Terhadap Usia Biologis Pada Remaja Wanita
Authors: Yadi Jayadilaga  , Roy Try Putra  , Meliana Handayani  
Published: August 2024

Lemak tubuh akan mempengaruhi berat badan dan bentuk tubuh. Tingkat penuaan pada individu berbeda meskipun usia kronologis yang sama. Usia biologis merupakan indeks yang lebih baik untuk menilai tingkat penuaan individu. Penelitian terkait masih terbatas. Tujuan penelitian menganalisis pengaruh persentase lemak terhadap usia biologis. Penelitian merupakan observasional analitik dengan desain cross sectional study dengan 33 subjek remaja wanita yang diperoleh secara acak. Menggunakan bioelectrical impedance analysis (BIA) untuk mendapatkan data persentase lemak tubuh dan usia biologis. Penelitian dilaksanakan di laboratorium FIKK UNM pada 20 April 2024. Analisis data dengan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian, rata-rata persentase lemak tubuh subjek 10.74, rata-rata usia biologis subjek 20 tahun. Hasil analisis data menunjukan bahwa variabel independen persentase lemak tubuh berpengaruh terhadap variabel dependen usia biologis (p-value 0.000 < 0.05) dengan persamaan linear Y = 14,259 + 0.537 X. Hal ini menunjukan bahwa setiap penambahan 1% lemak tubuh, maka usia biologis meningkat sebesar 0,537. Kesimpulan penelitian, ada pengaruh yang signifikan persentase lemak tubuh terhadap usia biologis pada remaja wanita.
Analisis Kandungan Zat Besi pada Roti Tawar Subtitusi Tepung Sorgum
Authors: Kartika Dewi Sukmawati  , Eva Silviana Rahmawati  , Dian Ayu Ainun Nafies  
Published: August 2024

Iron deficiency anemia is a hematological disease that is often found in pregnant women. This situation can certainly hinder the growth and development of the fetus in pregnant women. It can be said to be anemia if the number of red blood cells or hemoglobin is below the normal limit if the hemoglobin level is <14 g/dL in men and <12g/dL in women. The aim of this research is to determine the effect of sorghum flour substitution on the iron content of white bread. This research used a True Experimental with Completely Randomized Design (CRD), 4 treatment levels and 6 replications. The treatment applied was the ratio of wheat flour: sorghum flour at P0 (100:0), P1 (30:70), P2 (20:80), P3 (10:90), respectively. The results showed an increase in iron levels in white bread substituted for sorghum flour. The higher the sorghum flour formulation added to white bread, the higher the iron content in the white bread.
Konsep Wali Nikah Dalam Undang-Undang Perkawinan Nomor 1 Tahun 1974 Menurut Pandangan Ulama’ Hanafiyah Dan Syafi'iyah
Authors: Aditya Muzemmil , Fathullah Fathullah 
Published: August 2024

Wali dalam pernikahan yaitu seseorang yang bertindak atas nama mempelai perempuan dalam suatu akad nikah. wali itu ada yang umum dan ada yang khusus. Yang khusus adalah yang berkenan dengan manusia dan benda hartanya. Yang dibicarakan disini wali tetap manusia, yaitu tentang perwalian dalam pernikahan. Keberadaan seorang wali dalam akad nikah adalah suatu hal yang mesti dan tidak sah akad pernikahannya yang tidak dilakukan oleh wali. Kemudian artikel ini mengkaji tentang konsep wali nikah dalam Undang-Undang Perkawinan Nomor 1 tahun 1974 dan menurut pandangan ulama’ hanafiyan dan syafi’iyah tentang konsep wali nikah dalam Undang-Undang Perkawinan Nomor 1 tahun 1974. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka (Library research). Metode yang digunakan adalah kualitatif yaitu melalui tahapan editing, pengorganisasian dan analisa data. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi komparatif. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa wali nikah menjadi syarat dan rukun dalam perkawinan. Menurut ulama’ hanafiyah dan ulama’ syafi’iyah, wali dalam pernikahan menjadi syarat sahnya perkawinan, persamaan pendapat itu terletak pada syarat sahnya perkawinan. Adapun perbedaan wali dalam pernikahan yang mana Ulama’ syafi’i memberikan makna yang kuat, tidak sah perkawinan tanpa adanya wali baik itu gadis ataupun janda. tapi ulama’ hanafiyah lebih menyandarkan pada rasionalitas dalam membuat keputusan hukumnya rukun dan syarat perkawinan ada pada ijab dan Qabul.
Penyelesaian Sengketa Ekonomi Syariah Berdasarkan Peraturan Undang-Undang
Authors: Adila Hafidah Ulya , Oyo Sunaryo Mukhlas  , Ramdani Wahyu Sururie  
Published: August 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hukum mengatur penyelesaian sengketa ekonomi syariah. Dalam penelitian ini, metode kualitatif yang dikombinasikan dengan pendekatan deskriptif digunakan oleh peneliti. dengan menerapkan proses penelitian kepustakaan, atau studi literatur. Berdasarkan hasil penelitian, sengketa ekonomi syariah didefinisikan sebagai perselisihan mengenai hak atau kepentingan antara dua atau lebih entitas ekonomi yang operasionalnya dijalankan sesuai dengan hukum ekonomi syariah. Sengketa ini dapat berdampak negatif pada kemampuan kedua belah pihak untuk melakukan bisnis dan bahkan mengakibatkan hukuman bagi salah satu pihak. Berikut ini adalah peraturan-peraturan yang mengatur tentang sengketa ekonomi syariah: UU No. 30 tahun 1999 tentang Arbitrase dan Alternatif Penyelesaian Sengketa mengatur kewenangan lembaga arbitrase untuk menyelesaikan sengketa. Pengadilan Agama memiliki kewenangan untuk menyelesaikan sengketa ekonomi syariah dengan disahkannya UU No. 3 tahun 2006. Ada dua pendekatan untuk menyelesaikan sengketa ekonomi syariah: opsi non-litigasi melibatkan penyelesaian sengketa alternatif (ADR), atau penyelesaian konflik di luar pengadilan. Di sisi lain, penyelesaian sengketa berbasis litigasi menunjukkan bahwa perselisihan diselesaikan melalui sistem hukum. Masalah hukum yang berkaitan dengan ekonomi Syariah yang diselesaikan melalui pengadilan dapat diajukan sebagai gugatan biasa atau gugatan pokok.
IMPACT OF SUSTAINABLE SUPPLY CHAIN IN GHANA'S PHARMACEUTICAL SECTOR ON UPSTREAM PHARMACEUTICAL INDUSTRY
Authors: Agbenyegah Albert Tchey , Kumadey Gifty 
Published: August 2024

Purposes: In today's business landscape, success isn't solely reliant on financial goals. Adapting to the global economy is crucial for a company's viability. Stakeholders prioritize business sustainability, evident in empirical studies exploring sustainable supply chain management theories in the sector. The study aimed to assess how Sustainable Supply Chain in Ghana's Pharmaceutical Sector influences firm performance within the upstream industry.

Method: The study was conducted in the accessible southern part of Ghana, known for its concentration of pharmaceutical companies. Specifically, individuals involved in procurement and supply chain activities within these companies were selected for inclusion in the study. The study used quantitative methods to explore Sustainable Supply Chain Management (SSCM) in the upstream pharmaceutical industry. Out of 2000, 210 managers were randomly sampled, and SPSS Version 26 was employed for structural equation modeling (SEM) analysis.

Results and Conclusion: The study found that there was a significant relationship between SSCM and supply chain performance (SSCMP). Besides, the study found moderation impact between Top Management Commitment (TMC) and SSCM and SSCMP respectively. Pharmaceutical companies should not solely focus on economic performance; rather, strategic efforts and policies must prioritize sustainability. Top management commitment is crucial for enhancing supply chain performance. Their dedication ensures the integration of Sustainable Supply Chain Management (SSCM) with strategic objectives, embedding sustainability across the entire supply chain, from procurement to distribution.

Research Implication: Top management should drive sustainability strategy, integrating it into operations and fostering a culture of sustainability for robust Sustainable Supply Chain Management in the pharmaceutical upstream sector.

Originality/Value: the study leverages on the theoretical understanding of upper echelon theory to provide empirical evidence on the impact of top management commitments on performance of supply chain which hitherto has been scarcely deployed in recent years.
TOP MANAGEMENT ROLE IN ENSURING SUSTAINABLE SUPPLY CHAIN MANAGEMENT PRACTICES: EXPLORATORY REVIEW OF LITERATURE
Authors: Agbenyegah Albert Tchey , Kumadey Gifty 
Published: August 2024

Purpose: Top management plays a crucial role in implementing Sustainable Supply Chain Management (SSCM) practices, especially in developing countries, by driving performance, securing resources, and promoting necessary changes. This study explores how top management's commitment and strategic leadership impact SSCM adoption and implementation in developing countries like Ghana, where SSCM adoption rates are low and empirical research is lacking.

Method: Using a qualitative research design and a systematic literature review from the SCOPUS database, the study analyzes peer-reviewed studies from 2010 onwards.

Results and Conclusion: Findings reveal that top management's commitment to sustainability fosters organizational responsibility, innovation, and compliance with ethical standards, encouraging proactive approaches to opportunities, market adaptation, and green practices.

Research Implication: These insights provide practical recommendations for improving performance, building trust, and achieving sustainable development goals, contributing significantly to the understanding of SSCM practices and their positive impact on organizational performance.

Originality/Value: By leveraging empirical work this study builds analytical patterns on issues that relate with management roles and sustainable supply chain management. The standardized assessment of the issues provides a trustworthy result as this study does not entirely rely on the exclusive opinion of the researchers but is based on standard deduction of the role of managers in ensuring the adoption of sustainable supply chain management within industries.
PENERAPAN TASK-BASED LANGUAGE TEACHING AND LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
Authors: Sutiyatno Sukris 
Published: August 2024

Keberhasilan program pembelajaran berkait langsung dengan model pembelajaran yang diterapkan. Suatu model pembelajaran umumnya di samping didesain memiliki tujuan jangka pendek juga memiliki tujuan jangka panjang, yang akan berpengaruh terhadap perkembangan seseorang. Proses belajar-mengajar yang mengimplementasikan desain task-based learning, pengajar memberikan berbagai macam tugas yang berupa aktivitas-aktivitas belajar berkomunikasi dalam bahasa target yang lebih memfokuskan arti dan nilai daripada aturan bahasa. Tugas-tugas tersebut menekankan pada pencapaian tujuan pembelajaran, yaitu tujuan komunikatif.Beragamnya model pembelajaran ditentukan oleh beragamnya tujuan (hasil belajar) yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran tersebut. Artikel ini membahas pentingnya task-based teaching and learning dalam pembelajaran bahasa Inggris. Kata kunci: model pembelajaran, task-based teaching and learning
Nurturing Young Muslim Students as Part of Minority Group in American Society
Authors: Dellarosa Maretha , Windarto Titus Eko 
Published: August 2024

Placing a religious foundation in the early generation presents challenges for Muslims, especially when religion is not part of academic curricula. Even though there has been debates on religious teaching, the significance of infusing religious values remains unquestionable in students’ lives. Those who need to deepen their religious faith enroll in religious classes outside school activities. The present article sets out to examine two Muslim teachers’ efforts to nurture young Muslims’ identity and the challenges they encounter. In doing so, this study employs the Early Years Foundation Stage (EYFS) and identity theory as theoretical frameworks. The findings of this qualitative study add to the literature on the importance of nurturing Muslim students’ identity in a non-Muslim country, the U.S. This is important because the ongoing hate against Islam in a post-9/11 world causes Muslim and Muslim-looking students to face religious discrimination on academic grounds. We argue that infusing Islamic values to young Muslim students serves as a strong foundation for students’ spiritual development.
Postmodernism Challenges for Muslim Schools and Universities in Malaysia: The Role of AI Pedagogical Integration into Islamic Education
Authors: Jamil Jamaliah , Jamil Nurul Huda Izzati 
Published: August 2024

In today’s rapidly changing world, postmodern civilization has been accused of undermining traditional, religious universal values and socio-economic inequality. The intersection of Islamic philosophy and secular education creates profound tension, as Islamic teachings on justice, equality and religious principles often clash with Western secular values, leading to issues such as incompetent graduates, LGBTQ disorder, and over- capitalism conflicts. Schools and universities also grapple with significant challenges like zero hands-on skills, large class sizes, lack of resources, and student behavioral ongoing issues, which impede effective teaching and learning. Additionally, non-inclusive students, especially those with disabilities or from minority ethnic backgrounds, face bullying, discrimination and difficulty accessing resources, exacerbating their isolation and hindering academic performance. This study utilized a qualitative research methodology grounded in the researchers’ nearly twenty years of teaching experience at private universities across Malaysia, including at UNITAR Malaysia, Limkokwing University of Creative Technology (LUCT), the Management and Science University (MSU), and Tunku Abdul Rahman University College (TARUC). The research was informed by direct classroom engagement, a mentoring program, and involvement in academic events administration, offering deep insights into student challenges and enriching data collection. The methodology included providing motivational support and counseling to students with special needs and those underperforming. A critical, reflexive approach was adopted to address potential biases, and results were verified through member-checking and triangulation. This comprehensive approach enabled a thorough exploration of the Malaysian educational context, identifying challenges and themes, yet providing a robust framework for understanding student experiences and pedagogical strategies. The study is structured into four sections: methodology, challenges in Malaysia’s educational system, the incorporation of Qur’anic metaphysics in tertiary education, and the application of interactive AI-pedagogy technologies. The study revealed practical recommendations for educators, policy makers, and researchers, aiming to bridge the gap between Islamic principles and secular educational practices. Using Malaysia as a case study, the research explores the potential of a holistic approach to Islamic education in addressing the postmodern and post-pandemic challenges by Muslim society. It is worth noting that the study is specifically focused on Muslim education in Malaysia. Therefore, its findings may not be generalizable to other Muslim countries or societies. Nevertheless, the research is expected to provide a profound perspective on addressing postmodernism challenges in the Muslim pedagogical world.
Implementasi Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Pemanfaatan Teknologi
Authors: Rahmalia Fadlila 
Published: August 2024

This article examines how technology can be utilized in the process of Arabiclearning. Many problems of learning of Arabic language in accordance with the context faced in various educational institutions, a teacher allows modification formethodsof teaching and learning. This can be done with technological developments that contain lots of information that can be used to improve learning outcomes. Discussion about the application of technology in learning Arabic contains the question of what kind of technology that can be utilized, whether the technology can play a role in the alignment and sustainability of learning Arabic from basic to middle level, whether the technology can make learners will be more interested in learning the Arabiclanguage, whether the technology can create realization and relevance to what the students perceived, whether the technology can create Arabic learning media more varied that still lacks, whether the technology can improve the ability or competence of teachers in teaching Arabic, whether technology is able to take advantage of time allocation for learning Arabic, whether the technology is able to create an Arabic speaking environment. Through qualitative descriptive method, this article summarizes some of the above questions.
Artikel ini mengeksplorasi bagaimana teknologi dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab. Masalah pembelajaran bahasa Arab yang berbeda tergantung pada konteks di lembaga pendidikan yang berbeda, staf pengajar memungkinkan perubahan dalam metode belajar mengajar. Hal ini dapat dilakukan melalui perkembangan teknologi yang mengandung kekayaan informasi yang dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar. Pembahasan penerapan teknologi dalam pembelajaran bahasa Arab meliputi pertanyaan seperti: bentuk teknologi apa saja yang dapat digunakan, apakah teknologi dapat berperan dalam keserasian dan keberlangsungan pembelajaran bahasa Arab dari SD hingga SMA, apakah teknologi dapat merangsang minat belajar bahasa siswa. Bahasa Arab, teknologi dapat menciptakan pemahaman dan makna bagi perasaan siswa, teknologi dapat menciptakan lingkungan belajar bahasa Arab yang lebih fleksibel, yang kekurangan waktu yang dihabiskan untuk belajar bahasa Arab, teknologi dapat menciptakan lingkungan bahasa Arab. Artikel ini membahas beberapa masalah di atas melalui deskripsi kualitatif.
PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA PAPAN PAKU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR SEDERHANA
Authors: Kesuma Dewi Ratih , Husein Ach. Munawi , Nurmila Nurmila , Jannah Fitriyatul 
Published: August 2024

Penerapan Pembelajaran Berbantuan Media Papan Berpaku Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Memahami Luas dan Keliling Bangun Datar Sederhana Kelas IV SD VII Patokan Tahun Pelajaran 2023-2024. Penelitian ini dilakukan di SD VII Patokan Kecamatan Bungatan Kabupaten Situbondo. Adapun yang mendorong peneliti melakukan penelitian yaitu ditemukannya berbagai masalah yang dihadapi siswa kelas IV SD VII Patokan, salah satu masalah yang dihadapi adalah memahami konsep luas dan keliling segitiga dan jajargenjang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan media papan berpaku untuk meningkatkan hasil belajar Matematika siswa pada materi memahami Luas Dan Keliling bangun datar sederhana Kelas IV SD VII Patokan. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV SD VII Patokan dengan jumlah siswa sebanyak 16 siswa. Peneliti ini menganalisa dan menyajikan sejumlah permasalahan secara sistematis sehingga mudah untuk memecahkan bersama. Pengumpulan data diperoleh dengan melakukan wawancara dengan pihak sekolah dan menganalisa data yang sudah ada serta data nilai setelah pelaksanaan. Berdasarkan data yang disajikan, penerapan media papan paku dalam pembelajaran matematika pada materi luas dan keliling bangun datar sederhana menunjukkan hasil yang sangat positif. Rata-rata skor tes konsep matematika meningkat sebesar 30%, dari 65 sebelum penerapan media menjadi 85 setelahnya. Jumlah siswa yang memahami konsep juga meningkat secara signifikan, dari 12 menjadi 25 siswa, serta keaktifan siswa dalam kelas meningkat dari 40% menjadi 75%.