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COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS DURANTE O CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS NA ÓTICA DOS ALUNOS FORMANDOS: UM ESTUDO EM CINCO INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
Authors: Lombardi Marta Fabiano Sambiase , Traverso Luciana , Leite Ramon Silva , Carvalho Francisval de Melo , Caro Abrão 
Published: May 2015

<p>Considerando as diretrizes curriculares para os cursos de Administração, este estudo procura compreender se as Instituições de Ensino Superior (IES), na percepção dos alunos formandos, têm conseguido desenvolver os conhecimentos, habilidades e atitudes sugeridas por tais diretrizes ao longo do curso de graduação. Para tanto, foi aplicada uma pesquisa aos acadêmicos do último ano de graduação em Administração de cinco diferentes IESs,<br />localizadas nos estados de Minas Gerais, Santa Catarina e São Paulo. A pesquisa tipo exploratório-descritivo, com abordagem quantitativa, utilizou estatística descritiva e fatorial exploratória para comparar os grupos sugeridos pelas diretrizes básicas e pela percepção dos alunos. Os resultados apontam que a percepção dos formandos é mais genérica do que a<br />classificação de competências das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), resultando em quatro fatores, nomeados de capacidade de gestão, habilidade relacional, conhecimento e orientação. O agrupamento em quatro fatores sugere que os oito grupos de competências e habilidades que as DCN prevê sejam possíveis de serem reveladas pelos cursos de graduação em Administração não são reconhecidas pelos discentes.<br /><br /></p>
A CONSTRUÇÃO DE UM MODELO DE AVALIAÇÃO TIPO TESTE EM UM AMBIENTE VIRTUAL: CASO LAVIE
Authors: Marques Erica Ferreira 
Published: May 2015

<p>Este artigo tem como objetivo apresentar o desenvolvimento e a elaboração de um modelo para sistema de avaliação tipo “teste” em um ambiente virtual, referenciado em duas teorias (teoria construtivista de Piaget e de Robert (1998), com o propósito de apoiar o ensino presencial<br />do estudo de ferramentas estatísticas multivariadas para os alunos de graduação em Administração da FEARP/USP. Este trabalho faz parte do projeto virtual denominado Laboratório Virtual de Estatística Aplicada (LaViE), que é um ambiente virtual de ensino-aprendizagem de estatística aplicado e desenvolvido para o apoio ao ensino presencial desta área. A<br />metodologia utilizada foi dividida em duas etapas, sendo a primeira o desenvolvimento do protocolo para o sistema de avaliação do LaViE, e a segunda a implantação do sistema de avaliação com o desenvolvimento das questões referentes aos módulos da estatística multivariada com grau de complexidade diferente. Como resultado do modelo, teve-se a criação<br />de questões testes online com três níveis diferentes de “adaptação” para cada módulo apresentado na disciplina: básico (I), intermediário (II) e avançado (III). Observou-se, então, a importância do uso da avaliação online tipo teste como apoio ao ensino presencial na forma de<br />autoavaliação sobre a matéria apresentada.<br /><br /></p>
DESCOBRIR O VALOR EM APRENDER SOBRE SUSTENTABILIDADE: UM CASO DE ENSINO NO PROGRAMA STRICTO SENSU EM ADMINISTRAÇÃO
Authors: Dreher Marialva Tomio , Sevegnani Lúcia 
Published: May 2015

<p>No nível de pós-graduação stricto sensu os estudantes precisam ser estimulados a interpretar teorias e a exercitar seus posicionamentos diante de discussões científicas e empíricas. Nesse sentido, desenvolveu-se este caso de ensino, cujo objetivo é apresentar uma experiência de ensino voltada à dimensão ambiental, na disciplina “Governança e Sustentabilidade”, oferecida por um programa de pós-graduação stricto sensu em Administração. No decorrer desta experiência, os sujeitos partícipes do estudo foram cinquenta e nove (59) estudantes que,<br />nos três últimos anos, cursaram a disciplina suprarreferida. A prática pedagógica utilizada na disciplina em questão foi denominada de participativa, pois reúne o rigor acadêmico, controlado pelo professor, com as demandas e a criatividade dos estudantes, unidas num processo de construção pedagógica coletiva, à luz dos postulados de Freire. No início das atividades da disciplina, verificou-se que os alunos possuíam um baixo nível de compreensão sobre o ambiente natural e suas singularidades. Todavia, com base nos diálogos, debates e visitas técnicas realizadas no decorrer do semestre, observa-se significativa mudança na compreensão e comportamento dos acadêmicos em relação à temática ambiental e à sustentabilidade.<br /><br /></p>
QUAL DEVE SER O TAMANHO DO TUBARÃO PARA O TANQUE DE PEIXES? UM CASO DE ENSINO ENVOLVENDO CONFLITOS EM CANAIS DE DISTRIBUIÇÃO
Authors: Costa Filho Custódio Genésio da , Mesquita José Marcos Carvalho de , Fernandes Renato Borges , Caixeta Ronaldo Pereira , Castro Cleber Carvalho de 
Published: May 2015

<p>O presente caso de ensino objetiva contribuir para a compreensão do planejamento estratégico e do gerenciamento de canais de distribuição. O relato envolve uma indústria de fabricação de sucos naturais de atuação nacional e apresenta o início de sua estruturação e processo de produção, o seu lançamento, a sua elaboração da estratégia de marketing e os seus excelentes resultados iniciais. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas<br />com proprietários, executivos e parceiros da empresa e por meio de fontes secundárias documentais da empresa e de associações especializadas neste tipo de mercado. O caso foca o conflito envolvendo sua estrutura de canais de distribuição no âmbito nacional, formada por quatro níveis: o fabricante (a empresa), os atacadistas (formados pela estrutura própria de vendas da empresa, pelos distribuidores regionais e por um atacadista nacional de grande<br />porte), os varejistas (grandes redes de hipermercados e pequeno e médio varejo) e os consumidores. Assim, o caso de ensino incita o aluno a refletir sobre a situação, a analisar as causas dos conflitos, a repensar a estrutura de canais de distribuição e a buscar uma saída para tal problema. A nota de ensino contribui, inclusive com amparo conceitual, para que o professor explore melhor as perspectivas diversas possíveis à diretoria da empresa.<br /><br /></p>
OS CHINESES ESTÃO CHEGANDO! O QUE FAZER COM MEU MARKETING MIX? O CASO DA RAMADHES & CIA LTDA
Authors: Soares Neto João Batista , Silva Anielson Barbosa da , Machado André Gustavo Carvalho 
Published: May 2015

<p>Este caso descreve, com base em fatos reais, a situação de mercado vivenciada pelo Sr. Rodrigo Ramadhes, diretor da Ramadhes &amp; Cia Ltda., empresa situada no interior de Minas Gerais com mais de 60 anos de história. A empresa é uma das principais produtoras de cintos, mochilas e bolsas da América do Sul. Ao longo dos anos 2000, o grupo Ramadhes &amp; Cia Ltda. desenvolveu, dentro do seu mix de acessórios, a linha de cintos Madhes, principal produto da empresa e seu sucesso era creditado às políticas do composto de Marketing que conseguiram alinhar o preço, o canal de distribuição e um mix de comunicação a uma concepção de marca pautada em atributos e benefícios funcionais. À luz do Marketing mix, o cenário era favorável para os cintos<br />Madhes, mas o crescimento do pib e dos produtos chineses, entre eles o cinto, incomodava Rodrigo Ramadhes, que chegava a pensar em transferir o parque fabril da Ramadhes &amp; Cia Ltda. de Minas Gerais para a China em busca de uma maior competitividade. Ele refletia diariamente quais as eventuais implicações desta possível transferência para o composto de Marketing da empresa, diante de uma situação presente favorável, sólida e promissora em termos de mercado.<br /><br /></p>
GUARANÁ ORGÂNICO: ECODESENVOLVIMENTO E COMÉRCIO JUSTO
Authors: Bastos Adriana Teixeira , Carmo Cora Franklina do , Matos Fátima Regina Ney , Ogasavara Mário Henrique 
Published: May 2015

<p>O objetivo do caso de ensino é apresentar o Projeto Wará, que desenvolve uma produção sustentável no sentido de agregar valor para os consumidores. O caso descrito ilustra o dilema entre a possibilidade de ampliação de atividade econômica, tendo como pano de fundo os negócios internacionais e questões éticas e culturais que levam em consideração não somente a sustentabilidade econômica, mas principalmente a ambiental e a social. Trata-se de uma história complexa, pois incorpora elementos de diferentes áreas do conhecimento, como estratégia internacional, desenvolvimento sustentável, ética e organização social. O questionamento principal a ser trabalhado no caso de ensino é identificar como o Consórcio dos Povos Aisó Ayira, responsável pelo Projeto Wará, pode proteger a produção da concorrência, que oferece um produto semelhante e mais barato, para garantir a sua sustentabili</p>
TRABALHOS INTERCALARES NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: ALTERNATIVA À PRÁTICA DA MULTIDISCIPLINARIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE
Authors: Tordino Cláudio Antonio 
Published: May 2015

<p>Aspecto controverso das Diretrizes Curriculares para o Curso de Graduação em Administração, a pretensão de que o Projeto Pedagógico abranja como elemento estrutural “formas de realização da interdisciplinaridade” encontra pouco respaldo na literatura acadêmica específica. Isto se deve quer à imprecisão com que se aborda esse conceito, acatando-o como simples noção, quer à dificuldade de desenvolver práticas multidisciplinares e interdisciplinares em ambientes e currículos em que a formação docente, o ensino e a aprendizagem instituíram-seisciplinarmente. No entanto, entre suas atividades opcionais, os cursos podem incluir como componente curricular o trabalho de curso, cuja abrangência possibilita ultrapassar o âmbito disciplinar, a<br />despeito de interpor inabituais dificuldades de realização aos estudantes, ao defrontá-los com trabalho exigente de maior rigor e complexidade apenas ao final do curso. Este estudo propõe à reflexão que a realização de trabalhos intercalares, ao longo do curso, pode propiciar o encaminhamento de práticas multidisciplinares e interdisciplinares, instituidoras do ambiente acadêmico requerido a efetivação do espírito do disposto nas Diretrizes Curriculares, com benefícios para todos os atores.<br /><br /></p>
AVALIAÇÃO DA PERCEPÇÃO DE DISCENTES E DOCENTES SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS DE ENSINO EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO
Authors: Pádua Júnior Fábio Pimenta de , Castilho Filho João Pereira de , Steiner Neto Pedro José , Akel Sobrinho Zaki 
Published: May 2015

<p>O presente artigo tem por objetivo avaliar os aspectos positivos e negativos de uma possível adoção de novas tecnologias e metodologias aplicáveis aos sistemas de ensino da Administração, tais como: pbl (Problem-Based Learning), ead (Educação à distância), bem como novos sistemas de avaliação, levando em conta o impacto que as mesmas podem causar no desempenho dos alunos de graduação dos cursos de Administração. Para<br />tanto, foram realizadas doze entrevistas em profundidade com alunos e professores. Os resultados indicam que o uso do pbl é visto com desconfiança e restrição por parte dos alunos, ao passo que os professores acreditam que esta metodologia seja um instrumento que auxilia na transformação do aluno. O uso da ead também é visto com cautela por ambas as partes, devido ao preconceito ainda existente nesta modalidade de ensino. Entretanto, os entrevistados concordam que o mesmo tem papel fundamental como instrumento auxiliar ao ensino. As inovações no ensino da Administração passam pela maior autonomia do aluno e por<br />projetos multidisciplinares, os quais possibilitam uma visão mais geral, não se restringindo à disciplina. Por fim, constatou-se que as formas de avaliação comumente praticadas pelos professores precisam ser revistas, havendo uma preferência pelo uso de formas mistas que levem em consideração aspectos particulares dos alunos.<br /><br /></p>
UMA ANÁLISE DOS CONDICIONANTES DA SATISFAÇÃO, DA DEDICAÇÃO E DO DESEMPENHO DE ESTUDANTES DE CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO
Authors: Barboza Stephanie Ingrid Souza , Carvalho Diana Lúcia Teixeira de , Soares Neto João Batista , Costa Francisco José da 
Published: May 2015

<p>O objetivo do artigo é analisar os condicionantes da satisfação, da dedicação e do desempenho de estudantes do curso de administração sob uma perspectiva que avalia questões relativas à estrutura do curso e da instituição, além da reputação profissional e do curso. Após uma revisão teórica sobre os tópicos do estudo foi feito um levantamento de campo por meio de um questionário estruturado, aplicado em salas de aula de duas instituições federais de ensino superior de um estado do nordeste brasileiro; a amostra final foi de 176 respondentes. Foram aplicados procedimentos descritivos, de correlação e de análise de regressão, com a finalidade de analisar as influências supostas. Como resultado foi verificado que o desempenho dos estudantes é fundamentalmente definido por seu empenho pessoal nos estudos, praticamente não havendo maiores influências diretas de sua satisfação. Por outro lado, a satisfação dos estudantes, que mostrou ser definida pelos vários fatores analisados, é um determinante consistente do empenho dos estudantes em seus estudos.<br /><br /></p>
PROFESSORES: IMAGENS DO FUTURO PRESENTE
Authors: Bezerra Maitê Alves 
Published: May 2015

<p>Ao observar a comunidade portuguesa que busca compreender a historicidade das formas e dos processos de escolarização por meio do estabelecimento de intenso diálogo com outras comunidades, é impossível não dar destaque à figura de António Manuel Seixas Nóvoa. Nascido em Lisboa no ano de 1954, aos 18 anos inicia o curso de Ciências da Educação na Universidade de Lisboa. Após lecionar em importantes universidades tais como Paris V, Oxford e Columbia University, atualmente acumula as posições de reitor da Universidade de Lisboa e professor catedrático da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação na Instituição. Nóvoa tem se destacado à frente de debates internacionais a respeito da história da educação e educação comparada.</p>
What Is in a Term? A Historical and Linguistic Examination of the Revolutionary Terminology: ywdäm, “let it be demolished, down with,” 1974–1977
Authors: Ayalew Semeneh , Mendisu Binyam Sisay 
Published: May 2015

Abstract
This paper attempts to subject revolutionary terminology to understand the extent of reinterpretation of newly introduced terms by the local language and culture. It also would like to draw scholarly attention to the link between terminology and political action during the early years of the Ethiopian revolution, 1974–1977. It has four sections and starts with a discussion of the context in which revolutionary terminology is proposed to be studied and a section on theories of space and the situatedness of language that lays out the conceptual frame of the study. This section is followed by a discussion of literature on terminology. Then, a frequently used revolutionary term, ywdäm, “let it be demolished, down with,” during the time under discussion will be examined in some detail, and this will be followed by a brief conclusion.
The Aural, the Visual, and Female Agency in the Mušo
Authors: Giorgis Elizabeth Wolde 
Published: May 2015

Abstract
Picking up on tenuous and culture specific notions such as the mušo, this essay examines the nature and parameter of its artistic complexity, and its visual, aural and linguistic sophistication that play out in forms of collective expression and performance. Furthermore, this essay also attempts to uncover female agency in cultural practices such as the mušo and counteracts the absence of women's history, identity and historical experiences of citizenship in Ethiopian history. In so doing, this essay calls for a new kind of intellectual enterprise that is intimately engaged with the archives, that brings forth the riches of interiority, and that ultimately argues for a critical body of thought. The obsession with the “modern” has razed customary cultural and social fabrics such as the mušo. The need to excavate our archives is paramount if we are to place modern Ethiopian history in proper perspective.
Application of Piezofilms for Excitation and Active Damping of Blade Flexural Vibration
Authors: Pešek Ludĕk , Půst Ladislav , Bula Vítĕzslav , Cibulka Jan 
Published: May 2015

Abstract
The steam turbine blades of low pressure stages are endangerd by the high-cyclic fatigue due to the combined loading of dynamic stresses by the steam time-variant pressure and the pre-stress from centrifugal forces. Therefore, the importance of their experimental dynamic analysis in the design stage is critical. For laboratory tests of the blades, the piezo actuators placed on the blades, unlike electromagnets placed in the stationary space, give a possibility to excite the flexural vibration of the blades within the bladed disk by time continuous forces independently of the rotor revolutions. In addition, the piezo actuators can be also used to control the vibrations of the blade. Therefore, several dynamic experiments of the clamped model blade equipped with PVDF films were performed for the force description of the piezo foils and their behavior as actuators of the blade vibration. The numerical beam models were used for numerical analysis of the vibration suppression effects both by additional parametric excitation and by active damping. The optimal phase shift of piezo actuator voltage supply was ascertained both for amplitude amplification and suppression. The results contribute to the knowledge of the actuation and active damping of blade vibration by the piezo elements
An Influence of Directional Microphones on the Speech Intelligibility and Spatial Perception by Cochlear Implant Users
Authors: Kordus Monika , Tyler Richard S. , Żera Jan , Oleson Jacob J. 
Published: May 2015

Abstract
The objective of the study is to assess the hearing performance of cochlear implant users in three device microphone configurations: omni-directional, directional, and beamformer (BEAMformer two-adaptive noise reduction system), in localization and speech perception tasks in dynamically changing listening environments. Seven cochlear implant users aided with Cochlear CM-24 devices with Freedom speech processor participated in the study. For the localization test in quiet and in background noise, subjects demonstrated significant differences between different microphone settings. Confusion matrices showed that in about 70% cases cochlear implant subjects correctly localized sounds within a horizontal angle of 30-40◦ (±1◦ loudspeaker apart from signal source). However localization in noise was less accurate as shown by a large number of considerable errors in localization in the confusion matrices. Average results indicated no significant difference between three microphone configurations. For speech presented from the front 3 dB SNR improvements in speech intelligibility in three subjects can be observed for beamforming system compared to directional and omni-directional microphone settings. The benefits of using different microphone settings in cochlear implant devices in dynamically changing listening conditions depend on the particular sound environment
Modelling and Designing of Ultrasonic Welding Systems
Authors: Milewski Andrzej , Kluk Piotr , Kardyś Witold , Kogut Paweł 
Published: May 2015

Abstract
This article presents the main stages and challenges in modelling and designing of modern ultrasonic welding and cutting systems. First, the key components of such a system, such as an ultrasonic stack (con- sisting of a high power ultrasonic transducer and a sonotrode) and a digitally controlled ultrasonic power supply with precise control of the output power, have been considered. Next, a concept of measurement system for verification and validation of mathematical models of ultrasonic stacks and its components has been presented. Finally, a method of ultrasonic stack e-diagnosis based on ultrasonic transducer electrical impedance measurement during welding and cutting process has been described
An Active Functionally Graded Piezocomposite Plate Subjected to a Stochastic Pressure
Authors: Pietrzakowski Marek 
Published: May 2015

Abstract
In the paper the analysis of random vibration of an actively damped laminated plate with functionally graded piezoelectric actuator layers is presented. The simply supported plate is subjected to stochastic loading represented by a uniformly distributed pressure. The random input is assumed as a Gaussian sta- tionary and ergodic process. The actuators are regarded as a multi-layer structure arranged of piezofiber composite sub-layers. The sub-layers differ each other with amount of PZT (lead-zirconate-titanate) fibers and are stacked to achieve a desired change of the PZT volume fraction through the actuator thickness. The gradation scheme of constituents and material properties are estimated by parabolic and power functions. Numerical simulations are performed to recognize the influence of the applied random excita- tions and the actuator properties gradations on the characteristics of the stochastic field of active plate deflection i.e. power spectral density, autocorrelation function and variance
Technical Note. Effect of Liner Characteristics on the Acoustic Performance of Duct Systems
Authors: Othmani Chokri , Hentati Taissir , Taktak Mohamed , Elnady Tamer , Haddar Mohamed 
Published: May 2015

Abstract
Porous materials are used in many vibro-acoustic applications. Different models describe their perfor- mance according to material’s intrinsic characteristics. In this paper, an evaluation of the effect of the porous and geometrical parameters of a liner on the acoustic power attenuation of an axisymmetric lined duct was performed using multimodal scattering matrix. The studied liner is composed by a porous ma- terial covered by a perforated plate. Empirical and phenomenal models are used to calculate the acoustic impedance of the studied liner. The later is used as an input to evaluate the duct attenuation. By varying the values of each parameter, its influence is observed, discussed and deduced
Technical Note. The Comprehensive Research of the Road Acoustic Screen with Absorbing and Diffusing Surface
Authors: Kamisiński Tadeusz , Kinasz Roman , Szeląg Agata , Rubacha Jarosław , Pilch Adam , Flach Artur , Baruch Katarzyna 
Published: May 2015

Abstract
The paper presents the new solution to a road acoustic screen consisting of elements which are highly diffusing and simultaneously resistant to weathering, but also characterised by a sound absorption. There is described the comprehensive research of such the road acoustic screen with absorbing and diffusing surface. The study includes screen’s resistance to wind load and snow removal, impact tests and mea- surements of some acoustic parameters
Search for novel therapies for triple negative breast cancers (TNBC): analogs of luteinizing hormone-releasing hormone (LHRH) and growth hormone-releasing hormone (GHRH)
Authors: Buchholz Stefan , Seitz Stephan , Engel Jörg B. , Montero Alberto , Ortmann Olaf , Perez Roberto , Block Norman L. , Schally Andrew V. 
Published: May 2015

Abstract
Triple-negative breast cancer (TNBC) is an aggressive breast cancer subtype that is clinically negative for the expression of estrogen and progesterone receptors (ER/PR) and human epidermal growth factor receptor-2 (HER2). Patients with TNBC have a worse clinical outcome, as measured by time to metastasis and median overall survival. Chemotherapy has been the mainstay of treatment of TNBC but responses are disappointing. A substantial proportion of TNBC expresses luteinizing hormone-releasing hormone (LHRH), receptors for LHRH, in addition to receptors for growth hormone-releasing hormone (GHRH). These receptors represent potential therapeutic targets. Potent antagonists of GHRH and LHRH receptors have been developed in recent years and these antagonists inhibit the growth, tumorigenicity and metastatic potential of various human experimental malignancies. These antagonists could be utilized for the treatment of TNBC. The targeted cytotoxic analog of LHRH, AN-152 (AEZS-108) containing doxorubicin, must also be strongly considered for therapy of TNBC. Experimental studies suggest the merit of clinical trials with LHRH antagonists and AEZS-108 in TNBC patients.