bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Hospital costs for unplanned re‐admissions within 30 days of hospitalisations with heart failure, Australia, 2013–2017: a retrospective cohort study
Authors: Dang Trang , Chan Wandy , Khawaja Sunnya , Fryar James , Gannon Brenda , Kularatna Sanjeewa , Parsonage William , Ranasinghe Isuru 
Published: August 2024

AbstractObjectivesTo assess the direct hospital costs for unplanned re‐admissions within 30 days of hospitalisations with heart failure in Australia; to estimate the proportion of these costs attributable to potentially preventable re‐admissions.Study designRetrospective cohort study; analysis of linked admitted patient data collections data.Setting, participantsPeople admitted to hospital (all public and most private hospitals in Australia) with primary diagnoses of heart failure, 1 January 2013 – 31 December 2017, who were discharged alive and re‐admitted to hospital at least once (any cause) within 30 days of discharge.Main outcome measuresEstimated re‐admission costs based on National Hospital Cost Data Collection, by unplanned re‐admission category based on the primary re‐admission diagnosis: potentially hospital‐acquired condition; recurrence of heart failure; other diagnoses related to heart failure; all other diagnoses. The first two groups were deemed the most preventable.ResultsThe 165 612 eligible hospitalisations of people with heart failure during 2013–2017 (mean age, 79 years [standard deviation, 12 years]; 85 964 men [51.9%]) incurred direct hospital costs of $1881.4 million (95% confidence interval [CI], $1872.5–1890.2 million), or $376.3 million per year (95% CI, $374.5–378.1 million per year) and $11 360 per patient (95% CI, $11 312–11 408 per patient). A total of 41 125 people (24.8%) experienced a total of 58 977 unplanned re‐admissions within 30 days of discharge from index admissions; these re‐admissions incurred direct hospital costs of $604.4 million (95% CI, $598.2–610.5 million), or 32% of total index admission costs; that is, $120.9 million per year (95% CI, $119.6–122.1 million per year), and $14 695 per patient (95% CI, $14 535–14 856 per patient). Re‐admissions with potentially hospital‐acquired conditions (21 641 re‐admissions) accounted for 40.1% of unplanned re‐admission costs, recurrence of heart failure (18 666 re‐admissions) for 35.6% of re‐admission costs.ConclusionUnplanned re‐admissions after hospitalisations with heart failure are expensive, incurring costs equivalent to 32% of those for the initial hospitalisations; a large proportion of these costs are associated with potentially preventable re‐admissions. Reducing the number of unplanned re‐admissions could improve outcomes for people with heart failure and reduce hospital costs.
UPAYA GURU DALAM MENGATASI MASALAH ADANYA KELAS SOSIAL YANG TERJADI DI SDN KEDUNGWARU KIDUL 01 KECAMATAN KARANGANYAR KOTA DEMAK
Authors: Ditha Hayuning Prabandari Ditha , Munaviah Saadatun , Shofia Alfi , Aldi Fairus , Mfan Fikri 
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan diskriminasi kelas sosial di lingkungan lembaga pendidikan yang terjadi di SDN Kedungwaru kidul 01. penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan teknik wawancara sebagai gambaran umum dalam hasil penelitian.Perbedaan kelas sosial seringkali menimbulkan terjadinya masalah. Tak hanya dilingkup masyarakat, perbedaan kelas sosial ini juga bisa masuk ke ruang lingkup sekolah. Perbedaan kelas sosial ini sudah tentu tidak sesuai dengan nilai-nilai pancasila.salah satu contoh adalah Perbedaan kelas sosial yang terjadi antar siswa di SDN Kedungwaru Kidul 1menimbulkan masalah yang harus segera ditangani. Disinilah peran guru dibutuhkan untuk bisa mengatasi permasalahan ini sebelum nantinya hal-hal yang tidak diinginkan terjadi. Salah satu upaya yang dilakukan oleh guru sdn kedungwaru untuk mengatasi masalah ini adalah dengan memberi nasehat terkait nilai-nilai pancasila dan juga menyatukan kembali perbedaan yang ada dengan saling menghargai satu sama lain sehingga akan tercipta kegiatan belajar mengajar yang efektif dan menyenangkan
Estimation of HbA1c and Impact of Continuous Glucose Monitoring in Hypoglycemic States
Authors: Kumar Mishra Brijesh , Raghav Alok , Jeong Goo-Bo , Jain Mukesh , Shukla Pinky , Sharma Swati 
Published: August 2024

Glycosylated hemoglobin (HbA1c) is formed when glucose combines with hemoglobin present in red blood cells making it glycated. Hypoglycemia is presented by less sugar binding with the hemoglobin compared to in hyperglycemia. HbA1c is considered to be a gold standard for measuring glycemic index in diabetic patients. This indicates the burden of blood glucose in subjects with diabetes mellitus. As the normal life span of red blood cells (RBCs) is 90–120 days, therefore HbA1c predicts the average glucose level of 90 days period. Currently, it is being used to combat the burden of diabetes worldwide. There are several cost-effective and high sensitivity & specificity techniques that are being used for the measurement of HbA1c. Most advanced methods include HPLC and enzyme-based. However, there are some variants of hemoglobin that interfere with it. As this is one of the essential parameters to study the progression of diabetes in a patient, a cost-effective and reliable method is required for the estimation.
PENGARUH MEDIA MUSIK DAN LAGU DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
Authors: Adyla Syukrhaini Marwi  , Isnaini Rahmah Lubis  , Yulianti Sinurat  , Syarifah Widya Ulfa  , Tsaabitah Husnaa Br Nainggolan  
Published: August 2024

Musik merupakan segala sesuatu yang menyenangkan, mendatangkan keceriaan, mempunyai irama (ritme), melody, timbre (tone colour) tertentu untuk membantu tubuh dan pikiran saling bekerja sama. Musik telah lama dianggap memiliki pengaruh terhadap tubuh maupun jiwa manusia. Musik juga dapat menyeimbangkan fungsi otak kanan dan otak kiri, yang berarti menyeimbangkan perkembangan aspek intelektual dan emosional. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif. Penelitian kuantitatif ialah penelitian yang menjabarkan suatu fenomena. Metode ini digunakan untuk mendeskripsikan atau menjabarkan dengan jelas tentang pengaruh media music terhadap hasil belajar siswa. Hasil temuan menunjukkan bahwa mendengarkan music saat melakukan pembelajaran dalam kelas dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penggunaan musik di kelas akan membantu meningkatkan kegembiraan siswa dalam belajar dan sekaligus juga dapat meningkatkan efektivitas ketercapaian tujuan. Yang tidak kalah pentingnya belajar melalui musik dan atau belajar dengan music.
Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMAN 1 Balong Kabupaten Ponorogo
Authors: Tutiek Ernawati  
Published: August 2024

Model pembelajaran kooperatif (Cooperative Learning / CL), yaitu model pengajaran dimana siswa belajar dalam kelompok-kelompok kecil. Setiap anggota kelompok saling bekerja sama dalam mengerjakan tugas. Group Investigation (GI) merupakan model pembelajaran yang memberi kebebasan pada siswa untuk membuat kelompok kecil dengan jumlah anggota 2-6 orang. Masing-masing kelompok memilih topik materi yang telah dipelajari, dan membagi topik-topik tersebut menjadi tugas pribadi. Hasil dari pekerjaan tugas pribadi anggota dipersiapkan untuk menyusun laporan kelompok. Belajar dikatakan belum selesai jika ada anggota kelompok yang belum menguasai bahan pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Adakah peningkatan penguasaan materi pelajaran Sejarah pada kompetensi dasar menganalisis proses masuk dan perkembangan penjajahan Bangsa Eropa melalui model pembelajaran kooperatif Group Investigation (GI) siswa kelas XI IPS 1 SMAN 1 Balong Kabupaten Ponorogo Tahun Pelajaran 2018/2019. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian tindakan. Dalam penelitian ini peneliti berkolaborasi dengan guru lain serta dengan kepala sekolah. Peneliti terlibat langsung dalam penelitian mulai dari awal sampai penelitian berakhir. Peneliti berusaha melihat, mengamati, merasakan, menghayati, merefleksi dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran yang berlangsung. Tahap-tahap pelaksanaan penelitian tindakan terdiri dari perencanaan (planning), pelaksanaan (action), observasi (observation), dan refleksi (reflection). Untuk mendapatkan hasil penelitian yang akurat maka data yang telah terkumpul dianalisis secara statistik yaitu mengunakan rumus mean atau rata-rata. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa nilai rata-rata pada siklus I 75,46 dan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 84,04. Mengacu pada hipotesis tindakan yang diajukan dalam penelitian tindakan kelas ini maka dapat disimpulkan bahwa: ada peningkatan penguasaan materi pelajaran Sejarah pada kompetensi dasar menganalisis proses masuk dan perkembangan penjajahan Bangsa Eropa melalui model pembelajaran kooperatif Group Investigation siswa kelas XI IPS 1 SMAN 1 Balong Kabupaten Ponorogo Tahun Pelajaran 2018/2019.
Pengaruh Model Pembelajaran Pamer Berbantuan Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Di Kelas IV Sd Negeri Gunung Sari II
Authors: Andi Arbaina Fariza  , Andi Sugiati  , Rismawati  
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk megetahui tingkat hasil belajar siswa kelas SD Negeri Gunung Sari II dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila setelah penggunaan model pembelajaran PAMER berbantuan video animasi dan pengaruh penggunaan model pembelajaran PAMER berbantuan video animasi terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri Gunung Sari II. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Quasi Experimental Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SD Negeri Gunung Sari II. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik total sampling atau sampel jenuh dengan sampel kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes berupa soal pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar siswa dengan Pretest - Posttest Control Group Design. Berdasarkan hasil penelitan menunjukkan bahwa hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa setelah penggunaan model pembelajaran PAMER berbantuan video animasi pada kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata 87,8 dengan kategori tinggi dan pada kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata 71,1 dengan kategori rendah. Sedangkan pengaruh penggunaan model pembelajaran PAMER berbantuan video animasi terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri Gunung Sari II dari hasil pengelolaan hipotesis diperoleh Sig (2.Tailed) = 0,000 artinya bahwa H0 ditolak karena Sig (2.Tailed) < α atau (0,000 < 0,05). H1 diterima karena Sig (Tailed) > α atau (0,715 > 0,05) dengan hasil analisis uji T , Sig < ttabel atau (0,715 < 1,746). Maka penggunaan model pembelajaran PAMER berbantuan video animasi terhadap hasil belajar pada pembelajaran Pendidikan Pancasila siswa kelas IV berpengaruh di SD Negeri Gunung Sari II.
Pandangan Gereja Terhadap Budaya Tionghoa Altar Leluhur Meja Abu
Authors: Adam Glen  , Agung Dian Rengganis  
Published: August 2024

One of valuable asset of the nation is various caltural since all we know that Indonesia has rich variaty culture widely spreaded in the nation, from Sabang to Marauke. The country of Indonesia has enormous cultural capital, has the potential to function as a source of accelerating national development more quickly.A qualitative method used in this type of reseach and included checking incident. It is a technique that combines qualitative and descriptive analysis and is used to conduct this kind of research. Findings are presented in descriptive narrative, and the authors emphasize the natural and holistic focus and multi-method research.Family can take an important role in developing their childrent's socializing skill by helping the children to understand how to respect the tradition of Ash Table, and also introducing the kids the value of religion and culture that related to their ritual.Moreover, family has a good chance to take a part as a model for others by maintaining the consistency this routine excercise to practice. This practice has the ability to lead the family to be solid and an excellent reminder of their background of ancestors and spiritual that they share to one each other.
Manifestaciones Clínicas de Lupus Eritematoso Sistémico en pacientes que acuden con un especialista en el periodo marzo 2007 a febrero 2024
Authors: Borbón Rivera Maria Fernanda , Rivera López Francisco Amador 
Published: August 2024

El Lupus Eritematoso Sistémico (LES) es una enfermedad autoinmune crónica con un curso clínico y pronóstico variable. Se caracteriza por la pérdida de tolerancia contra auto antígenos nucleares y citoplasmáticos, inducción de inmunidad innata y adaptativa. Esto lleva a la formación de complejos inmunes e inflamación de múltiples órganos. Como objetivo general, se determinó la prevalencia de manifestaciones clínicas acorde a la clasificación EULAR 2019 en pacientes con LES que acudieron con un médico en área pública y privada. Como objetivos específicos se determinó la frecuencia de LES en ese consultorio privado, la prevalencia de LES por edad y sexo, los autoanticuerpos presentes en estos pacientes, los sistemas más afectados, y la presencia de antecedentes heredofamiliares de enfermedades autoinmunes. Se realizó un estudio transversal, descriptivo y observacional en donde se analizaron expedientes de pacientes que acudieron al servicio de reumatología. El tamaño de muestra fue de 3602 expedientes. De 3602 expedientes, 113 (3.13%) tenía lupus. 93% eran mujeres. Las manifestaciones clínicas, de mayor a menor, fueron musculoesqueléticas, mucocutáneas, constitucionales, neuropsiquiátricas, hematológicas, renales y serosas. La mayoría de los pacientes se encontraba entre los 30 – 70 años, siendo diagnosticado en su mayoría entre los 20 y 30 años. El 83% de los pacientes tenían AHF de enfermedad autoinmune.El lupus es una enfermedad rara, la cual afecta principalmente a mujeres en edad productiva y reproductiva. Afecta a nivel multisistémico, en particular el musculoesquelético y mucocutáneo. El diagnóstico es principalmente clínico, y la ausencia de autoanticuerpos no es excluyente. Es importante evaluar el impacto que tienen enfermedades crónico-degenerativas en estos pacientes. Existe un posible componente genético.
Problems and methods of enriching the vocabulary of Chinese students in the process of learning the Russian language
Authors: Сунь Я. 
Published: August 2024

в условиях все более тесных экономических и культурных обменов между Китаем и Россией, увеличивается спрос на таланы, владеющих русским языком, что способствует росту энтузиазма китайских студентов в изучении русского языка. Стоит отметить, что в данном процессе китайские студенты сталкиваются с проблемами недостаточного словарного запаса, неэффективного запоминания лексики и слабой способности к применению, что серьезно влияет на эффект обучения и развитие способностей к применению языка. В данном исследовании рассматриваются вышеуказанные проблемы, используются сочетания количественных и качественных методов исследования, анализируются основные трудности, с которыми сталкиваются китайские студенты при изучении лексики русского языка, на основе чего предлагаются эффективные способы их решения. Цель данной работы заключается в изучении и анализе эффективности разнообразных методов обучения для расширения словарного запаса китайских студентов. Сравнивая и оптимизируя различные методы обучения, а также учитывая индивидуальные различия китайских студентов и их привычки в обучении, в данном исследовании предлагается комплексная стратегия обогащения словарного запаса. Стратегия не только фокусируется на накоплении словарного запаса, но и уделяет большое внимание глубокой проработке лексики и развитию способностей к практическому применению.
with the increasingly close economic and cultural exchanges between China and Russia, the demand for Russian language talents is increasing, which contributes to the enthusiasm of Chinese students to learn Russian. It is worth noting that in this process, Chinese students face the problems of insufficient vocabulary, inefficient memorization and weak application ability, which seriously affects the learning effect and the development of language application ability. This study focuses on the above problems, uses a combination of quantitative and qualitative research methods, analysis the main difficulties faced by Chinese students in learning Russian vocabularies, based on which effective ways of solving them are suggested. The purpose of this paper is to investigate and analysis the effectiveness of a variety of teaching methods for vocabulary enrichment of Chinese students. By comparing and optimizing various teaching methods, and considering Chinese students' individual differences and learning habits, this study proposes a comprehensive vocabulary enrichment strategy. The strategy not only focuses on vocabulary accumulation, but also pays more attention to deep vocabulary recycling and developing the ability of practical application.
Strategies for integrating Chinese traditional dance music into the curriculum for younger students in China
Authors: Инь Х. 
Published: August 2024

в данной статье рассматриваются стратегии интеграции китайской традиционной танцевальной музыки в учебный план для младших школьников в Китае. Цель исследования заключается в выявлении оптимальных подходов к внедрению элементов национального музыкального наследия в образовательный процесс с учетом возрастных особенностей и культурного контекста. В рамках исследования были проанализированы существующие практики преподавания музыки в начальной школе, а также проведен опрос среди 120 учителей музыки из различных регионов Китая. Результаты показали, что наиболее эффективными стратегиями являются: 1) использование аутентичных музыкальных инструментов и костюмов (78% респондентов); 2) привлечение профессиональных исполнителей традиционной музыки для проведения мастер-классов (69%); 3) организация внеклассных мероприятий, таких как посещение музеев и концертов (61%). Кроме того, выявлена необходимость адаптации учебных материалов с учетом региональных особенностей и разработки методических рекомендаций для учителей. Полученные данные могут быть использованы для совершенствования образовательных программ и повышения качества музыкального образования в начальной школе Китая.
this article discusses strategies for integrating Chinese traditional dance music into the curriculum for younger students in China. The aim of the study is to identify optimal approaches to incorporating elements of national musical heritage into the educational process, taking into account age characteristics and cultural context. The study analyzed existing practices of music teaching in primary schools and conducted a survey among 120 music teachers from various regions of China. The results showed that the most effective strategies are: 1) the use of authentic musical instruments and costumes (78% of respondents); 2) involving professional performers of traditional music to conduct master classes (69%); 3) organizing extracurricular activities such as museum and concert visits (61%). Additionally, the need to adapt educational materials to regional characteristics and develop methodological recommendations for teachers was identified. The obtained data can be used to improve educational programs and enhance the quality of music education in primary schools in China.
Pelatihan Penggunaan Media Informasi Digital Untuk Meningkatkan Berbagai Peluang Usaha Serta Pelayan Pada Publik di Desa Binaan Universitas Pancabudi Medan
Authors: Radiyan Rahim  , Andika Putri Nadia 
Published: August 2024

Pengabdian kepada masyarakat merupakan sebuah kewajiban bagi para dosen dalam melakukan tridarma perguruan tinggi, universitas pembangunan pancabudi kerjasama dengan daerah atau desa-desa salah satunya adalah Klambir V Kebun, Kab. Deli Serdang sebagai tempat para dosen nya melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat, kegiatan yang akandilakun adalah “pelatihan penggunaan media informasi digital untuk meningkatkan berbagai peluang usaha serta pelayan pada publik”, sebagai objeknya adalah kelompok pemuda dan anak-anak putus sekolah yang tergabung dalam organisasi pemuda pancasila ( PP ) di wilayah Klambir V Kebun, Kab. Deli Serdang yang dirasa masih kurang pengetahuaan tentang perkembangan teknologi informasi dan dunia digital, banyak dari mereka yang tidak memanfaatkan, terkadang menyalahgunakan sehingga tersadung hukum. Di desa Klambir V Kebun masih banyak kelompok pemuda yang tidak memiliki perangkat yang menujang untuk belajar serta kurangnya perhatian terhadap mereka mengakibatkan rendahnya minat belajar dan salah arah, oleh karena itu mereka perlu pendampingan dan pelatihan untuk menambah wawasan dan memancing ide-ide kreatif dari mereka. Adapun tujuan melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah berbagi ilmu pengetahuan,kreativitas,meningkatkan peluang usaha serta pegetahui UUD ITE, diharapkan dengan pelatihan ini kelompok pemuda dan anak-anak putus sekolah di lingkungan (PP) wilayah Klambir V Kebun, Kab. Deli Serdang tersebut dapat merubah pola fikir serta memunculkan ide-ide kreatif dalam menciptakan peluang usaha di dunia digital yang berkembang pesat saat ini.
Effects of Experience and Computer Proficiency on the Acceptance Behaviour of Accountants towards Usage of Cloud-Based Accounting Technology. A case of Nigerian Accountants
Authors: Olomiyete Igbalawole Ayobami 
Published: August 2024

This paper examined the moderating role of experience and computer proficiency level on the factors of acceptance behaviour of Nigerian accountants towards the usage of cloud-based accounting technology. This study identified three factors influencing an accountant's willingness to adopt CBAT: its perceived usefulness, complexity or ease of use, and external influences such as pressure from professional associations and peers. Data were gathered through a survey questionnaire from 319 chartered accountants in an online-focused group. The analysis, conducted using structural equation modelling, reveals that all three factors - perceived usefulness, ease of use, and external pressure - have a significant and positive direct impact on an accountant's acceptance behaviour, confirming their influential roles in shaping adoption decisions, findings suggest that all direct relationships significantly positively affect acceptance behaviour. After that, experience and computer proficiency levels were introduced separately into the model as moderators. Conclusions of the analysis suggested that all hypothesised effects (except for H1a) moderate the relationships between the endogenous and exogenous variables of the model. Overall, this study observed that accountants recognise CBAT as highly useful and that the years of experience of the accountant, as well as his computer proficiency levels, are important factors that support their desire to adopt the cloud accounting tool.