bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Loneliness pada anak broken home: Bagaimana peranan self-compaasion dan psychological well-being?
Authors: Anisha Nur , Rini Amanda Pasca , Ariyanto Eko April 
Published: August 2024

Loneliness experienced by broken home children apart from not getting attention from parents anymore is also due to the impact of children closing themselves from the environment, so that children feel that they are alone and no one cares about them. In the end, lonely children will show deviant behavior in order to seek attention, so that loneliness can have a negative impact. As for ways to reduce feelings of loneliness with self-compassion and psychological well-being. The purpose of this research is to see; 1. the relationship between self-compassion and psychological well-being and loneliness in broken home children, 2. the relationship between self-compassion and loneliness in broken home children, 3. the relationship between psychological well-being and loneliness in broken home children. This study uses a correlational quantitative method on the scale of loneliness, self-compassion and psychological well-being. There were 158 research subjects with an age range of 18-40 years. The technique used in this research is multiple regression analysis technique. The results of the study show that there is a relationship between self-compassion and psychological well-being and loneliness in broken home children, there is a negative relationship between self-compassion and loneliness broken home, and there is a negative relationship between psychological well-being and loneliness broken home.

Loneliness yang dialami oleh anak broken home selain tidak lagi mendapatkan kasih perhatian dari orang tua juga karena dampak dari anak yang menutup diri dari lingkungan, sehingga anak merasa bahwa dirinya sendirian dan tidak ada yang peduli terhadap dirinya. Pada akhirnya anak loneliness akan menunjukan perilaku menyimpang guna untuk mencari perhatian, sehingga loneliness dapat menimbulkan dampak yang negatif. Adapun cara untuk mengurangi rasa loneliness dengan self-compassion dan psychological well-being. Tujuan penelitian ini untuk melihat; 1. hubungan antara self-compassion dan psychological well-being dengan loneliness pada anak broken home, 2. hubungan antara self-compassion dengan loneliness pada anak broken home, 3. hubungan antara psychological well-being dengan loneliness pada anak broken home. Penelitian ini menggunakan metode kuantitaif korelasional pada skala loneliness, self-compassion dan psychological well-being. Subjek penelitian sebanyak 158 dengan rentang usia 18-40 tahun. Teknik yang digunakan pada penelitian ini ialah teknik analisis regresi ganda. Hasil penelitian terdapat hubungan antara self-compassion dan psychological well-being dengan loneliness pada anak broken home, terdapat hubungan negatif antara self-compassion dengan loneliness broken home, dan terdapat hubungan negatif antara psychological well-being dengan loneliness broken home.
Stres kerja, emotional intelligence, dan work-life balance: Studi pada karyawan
Authors: Putri Adisti Mashuri , Suroso Suroso , Rista Karolin 
Published: August 2024

Abstract Human resources play an important role in development of an organization. The purpose of this study is to derermine how work stress and emotional intelligence relate to employees’ work-life balance. This quantitative type of research uses a correlational approach. This study involved 101 food and beverage employees in Babat District. Data collection was conducted using Google Forms and a 5-point likert scale. This study used multiple regression analysis to analyze data. The result of the simultaneous correlation test showed a sginficant correlation between work stress and emotional intelligence with work-life balance. On the other hand, the result of the partial correlation test of the work stress variable with work-life balance shows a significant negative correlation. While the partial correlation emotional intelligence variable with work-life balance shows a significant positive correlation.

Abstrak
Sumber daya manusia memainkan peran penting dalam perkembangan suatu organisasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana stres kerja dan kecerdasan emosional berhubungan dengan keseimbangan hidup kerja karyawan. Penelitian jenis kuantitatif ini menggunakan pendekatan korelasional. Penelitian ini melibatkan 101 karyawan makanan dan minuman di Kecamatan Babat. Pengumpulan data dilakukan menggunakan Google Forms dan skala Likert 5 poin. Studi ini menggunakan analisis regresi berganda untuk menganalisis data. Hasil uji korelasi simultan menunjukkan korelasi yang signifikan antara stres kerja dan kecerdasan emosional dengan keseimbangan kehidupan kerja. Di sisi lain, hasil uji korelasi parsial variabel stres kerja dengan keseimbangan kehidupan kerja menunjukkan korelasi negatif yang signifikan. Sedangkan korelasi parsial variabel kecerdasan emosional dengan keseimbangan kehidupan kerja menunjukkan korelasi positif yang signifikan.
Psychological well-being pada dewasa awal lajang: Bagaimana peranan loneliness?
Authors: Cahyawati Cici Indah , Suroso Suroso , Rista Karolin 
Published: August 2024

Psychological well-being is crucial for individuals to perform optimally and achieve fulfilling lives. The aim of this research is to investigate the relationship between psychological well-being and loneliness among young single adults. This study utilized quantitative correlational research methodology. The study included 177 single early adult students who were selected randomly. Psychological assessment in this study utilized Russell's (1996) loneliness scale and Ryff & Singer's (2006) psychological well-being scale. Data analysis involved the use of Pearson's product-moment correlation analysis. The findings showed a statistically significant inverse correlation between psychological well-being and loneliness among young single adults. Low levels of loneliness can promote psychological health, enabling young adults to reach their full potential even in the absence of romantic relationships.

Psychological well-being sangat penting untuk dimiliki agar mampu menjalankan fungsi psikologis sehingga dapat mengoptimalkan diri secara penuh serta mendapatkan kehidupan bermakna da bahagia dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara loneliness dengan psychological well-being pada dewasa awal lajang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian korelasional kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah 177 mahasiswa dewasa awal lajang yang diperoleh melalui teknik incidental sampling. Penelitian ini menggunakan skala psychological well-being milik Ryff & Singer (2006) dan skala loneliness milik Russel (1996) yang kemudian dikembangkan oleh peneliti sebagai acuan alat ukur psikologi. Teknik analisis data menggunakan teknis analisis product moment. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan negatif signifikan antara loneliness dengan psychological well being pada dewasa awal lajang. Loneliness yang rendah dapat meningkatkan psychological well-being sehingga dewasa awal mampu mengoptimalkan potensi yang dimilikinya walaupun tidak sedang menjalin hubungan romantis dengan orang lain.
Kontrol Diri dan Celebrity Worship pada Wanita Penggemar K-Pop Usia Dewasa Awal
Authors: Ingkeatubun Devi Agnes Aprilia , Sukiatni Dwi Sarwindah , Kusumandari Rahma 
Published: August 2024

Abstrack
The popularity of K-Pop that occurs in Indonesia involves women of early adulthood and causes negative impacts from excessive worship or what is called celebrity worship. This research aims to find out whether there is a relationship between self-control and celebrity worship in women in early adulthood who like K-pop. This research was conducted with participants as many as 96 young adult K-pop fans using incidental sampling techniques. The instruments used in this research were the self-control scale from Tangney (2004) and the celebrity attitude scale from Maltby (2005). Based on the results of the data analysis carried out, it shows that there is no relationship between self-control and celebrity worship.

Abstrak
Populernya K-Pop yang terjadi di Indonesia yang melibatkan wanita usia dewasa awal dan menimbulkan dampak-dampak negatif dari pemujaan berlebihan atau disebut juga dengan celebrity worship. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kontrol diri dengan celebrity worship pada wanita berusia dewasa awal yang menggemari K-pop. Penelitian ini dilakukan dengan partisipan sebanyak 96 wanita usia dewasa awal penggemar k-pop dengan menggunakan teknik pengambilan sampel sampling incidental. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah skala kontrol diri dari Tangney (2004) dan skala celebrity attitude scale dari Maltby (2005). Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan menunjukkan bahwa tidak adanya hubungan antara kontrol diri dengan celebrity worship.
Evaluasi Tinggi Muka Air Jembatan Kalibondo–Chanachol Dusun Gending Sari, Desa Kalinegoro, Kecamatan Mertoyudan Terhadap Banjir Kala Ulang
Authors: Herlambang Putra Azira ma Al ashar 
Published: August 2024

Banjir adalah peristiwa bencana alam yang terjadi ketika aliran air yang berlebihan merendam daratan. Banjir memiliki banyak penyebab, salah satunya adalah diakibatkan oleh adanya aliran air yang cukup kencang yang berasal pembuangan bebearapa irigasi yang tidak mampu di tampung oleh sungai. Salah satunya yaitu meluapnya air pada kali gending yang terdapat di Dusun Gending Sari, Kelurahan Kalinegoro, Kecamatan Mertoyudan, Kabupaten Magelang. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui intensitas banjir kala ulang yang terjadi.
Penelitian ini menggunakan aplikasi SWMM (Storm Water Management Model) untuk memproyrksikan intensitas curah hujan kala ulang 2, 5, 10, 20, 25, 50, dan 100 tahun.
Hasil perhitungan menunjukkan bahwa intensitas hujan kala ulang 25 tahun dan 50 tahun sebesar 19,637 dan 21,994 melebihi kapasitas saluran yang mengakibatkan air meluap terutama pada tiga junction terakhir mendekati jembatan. Maka dari itu perlu ada rehabilitasi jembatan dengan cara menaikkan tinggi jembatan setinggi 1,4 meter.
Penerapan Pendekatan STEM pada Pembelajaran Rangkaian Arus Listrik dan Pembangkit Listrik Kelas 5 Sekolah Dasar
Authors: Helga Maria , Untari Mei Fita Asri , Mulyani Mulyani 
Published: August 2024

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan salah satu usaha dalam memberi keterampilan siswa dalam memecahkan masalah di kehidupan sehari-hari. Sehingga IPA sering diintegrasikan dengan mata pelajaran lain yang memiliki makna dan tujuan yang sama yaitu membekali siswa dalam menyelesaikan masalah sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menampilkan penerapan pendekatan STEM (Science, Technology, Enginering, Mathematic) dalam pembelajaran IPA kelas 5 SD. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif jenis deskriptif dengan analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif yang mendeskripsikan fakta dan fenomena yang terjadi yaitu penerapan pendekatan STEM pada pembelajaran rangkaian arus listrik dan pembangkit listrik siswa kelas 5 SD. Hasil penelitian ini menunjukan adanya pendekatan pada 4 aspek: alam, teknologi, rekayasa, dan matematika. Hasil analisis pada pembelajaran yang dilakukan di kelas 5 SD dengan materi arus listrik dan pembangkit listrik dilakukan dengan urutan: eksplorasi siswa pada media papan rangkaian arus listrik (alam atau sains), menghitung jumlah bohlam yang menyala dan mati dari hasil pengamatan (matematika), membuat bohlam menyala dari rangkaian sederhana (rekayasa), dan menyaksikan video pembangkit listrik (teknologi). Simpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran materi rangkaian arus listrik sederhana dan pembangkit listrik yang dilaksanakan di kelas 5 SD menggunakan pendekatan STEM yang memfasilitasi siswa belajar beragam ilmu pemecahan masalah di kehidupan sehari-hari.
Penguatan Pengenalan Al-Qur’an melalui Metode Qiro’ati pada Anak Usia Dini
Authors: Rohmah Siti , Muhdi Ali 
Published: August 2024

Banyak guru dan orang tua berusaha memberikan pendidikan dasar kemampuan membaca kitab suci Al-Qur’an sejak dini kepada putra putrinya. Metode Qiro’ati merupakan salah satu metode membaca Al-Qur’an yang memudahkan anak untuk membaca Al-Qur’an secara tepat dan benar sesuai dengan ilmu Tajwid. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang penguatan pengenalan huruf Hijaiyah menggunakan metode “Qiro’ati” pada anak usia dini. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, dan metode yang digunakan termasuk kategori metode lapangan (field research). Hasil penelitian memaparkan bahwa Metode Qiro’ati mampu membantu anak dalam mengenal huruf Hijaiyah secara Tartil (pelan dan fasih) sesuai “Tajwid” (tata cara baca Al-Qur’an yang benar). Dengan metode Qiro’ati anak-anak usia dini juga sudah dapat membedakan jenis, bentuk, dan bunyi dalam huruf Hijaiyah. Proses penguatan pengenalan huruf Hijaiyah dengan metode Qiro’ati untuk anak usia dini dilakukan dengan pendekatan individual dan kelompok. Dalam tahap evaluasi, tidak hanya peserta didik namun guru juga melakukan evaluasi yaitu melalui program Halaqoh atau Majlis Mu’allimil Qur’an (MMQ). Dapat ditarik kesimpulan dari penelitian ini bahwa Qiro’ati bisa menguatkan pengenalan baca Al-Qur’an siswa Pendidikan Anak Usia Dini dengan baik dan lancar
Resiliensi Mahasiswa Unnes dalam Mengikuti Program Kampus Mengajar di Sekolah Dasar
Authors: Hidayah Rochmah Nur , Fatimah Nurul 
Published: August 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya minat mahasiswa dalam mengikuti program Kampus Mengajar yang memberikan BBH serta bantuan UKT tanpa mempelajari lebih lanjut mengenai program ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kemampuan adaptasi dan ketahanan mahasiswa dalam melaksanakan program Kampus Mengajar. Metode yang digunakan adalah mix method dengan teknik survei, wawancara mendalam, observasi, dan studi pustaka, sedangkan sasaran penelitian ini ialah mahasiswa Universitas Negeri Semarang baik program studi pendidikan maupun non-pendidikan yang telah selesai mengikuti program Kampus Mengajar angkatan 5 tahun 2023. Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa meskipun berbeda rumpun studi, mahasiswa terutama yang belum pernah terjun ke sekolah pasti menemukan realita baru dan tantangan dalam bidang pendidikan. Terutama bagi mahasiswa yang hanya mementingkan intensifnya saja. Adapun bentuk resiliensinya yakni terkait pemahaman dan persiapan, adaptasi, penyesuaian tantangan dan praktik serta evaluasi. Dengan adanya penelitian ini diharapkan mahasiswa tidak hanya memikirkan intensinya saja, namun tentang bagaimana menjalakan program dengan baik dan maksimal serta memikirkan ketahanannya selama program. Saran peneliti yakni mengenai evaluasi program kerja yang perlu dilaksanakan oleh mahasiswa bersama pihak sekolah supaya dengan selesainya penugasan mahasiswa di sekolah tersebut, program kerja yang semula dilaksanakan agar tetep dilaksanakan bahkan perlu dievaluasi berkala demi kepentingan tercapainya tujuan program Kampus Mengajar
Implementasi Gerakan Literasi Sekolah dan Pengaruhnya terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Authors: Lestari Kadek Intan Dwi , Wahyuni Kadek Ayu , Triarsitadewi Ida Ayu Ina , Sartika Kadek Helin Dwi , Setiawidiantari Ketut Dian , Werang Basilius Redan 
Published: August 2024

Berdasarkan hasil survei PISA menunjukkan betapa rendahnya tingkat literasi membaca siswa di Indonesia. Oleh karena itu, Pemerintah mengembangkan Gerakan Literasi Sekolah untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam membaca. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi Gerakan Literasi Sekolah dan pengaruhnya terhadap pemahaman membaca siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan teknik kualitatif dengan metode pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara, dan observasi. Pembuktian keabsahan data dengan memakai teknik ketekunan, triangulasi, dan penggunaan referensi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa di SD N 6 Banyuning terdapat peningkatan signifikan dari Gerakan Literasi Sekolah yang diterapkan dengan rincian peningkatan minat baca mencapai 42% dan peningkatan sebanyak 40% pada tingkat pemahaman siswa. Penerapan GLS secara berkesinambungan memberikan persentase akhir mencapai 72% anak dengan minat membaca dan 80% terhadap kemampuan memahami teks bacaan. Disimpulkan Gerakan Literasi Sekolah secara signifikan efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami isi bacaan terutama dalam pembelajaran Bahasa Indonesia
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif dengan Tipe Take dan Give dalam Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar
Authors: Novitasari Veradiana , Puspita Ryan Dwi 
Published: August 2024

Model pembelajaran konvensional sudah tidak relevan dengan tuntutan dan preferensi belajar yang dimiliki siswa masa kini. Tujuan dari mini riset ini adalah untuk meningkatkan tingkat keterlibatan dan pencapaian murid dalam proses belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif jenis take and give di kelas IV Sekolah Dasar. Pada penelitian ini, digunakan metode analisis deskriptif, metode ini digunakan dengan indikator keaktifan siswa yang mencapai lebih dari 70%, serta pencapaian ketuntasan hasil belajar dengan nilai yang mencapai atau melebihi 70%, dengan jumlah peserta didik yang mencapai target tersebut lebih dari 70%. Menurut hasil penelitian, pada pertemuan pertama, aktivitas guru dinilai mencapai tingkat 62,5% dan aktivitas siswa 60,71%. Pertemuan kedua adanya peningkatan hasil menjadi 87,5% di aktivitas guru dan aktivitas siswa 82,14%. Hasil belajar siswa,di pertemuan pertama 28,17% kriteria tuntas dengan rata-rata 51,43.Pertemuan kedua meningkat menjadi 85,72% kriteria tuntas dengan rata-rata 82,86. Dari hasil penelitian yang dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif dengan tipe take and give memberikan pengaruh atau dampak yang positif terhadap tingkat keterlibatan dan pencapaian siswa dalam memahami materi satuan panjang di kelas IV SDN Mangkujayan Magetan.
Modifikasi Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani sesuai Kebutuhan Anak Berkebutuhan Khusus di SLB
Authors: Qonita Farra Risti , Ayu Dinda Puspita , Khotimah Nur Ahlul , Minsih Minsih 
Published: August 2024

Media pembelajaran adalah sebuah alat yang dimanfaatkan dalam pembelajaran sebagai sarana untuk menyalurkan materi antara guru dan siswa sebagai cara dalam mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan dari penelitian yaitu untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan kendala dalam pembelajaran pendidikan jasmani adaptif serta modifikasi media pada pembelajaran penjas adaptif di SLB Negeri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi (pengamatan), interview (wawancara), dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah berinisial “Km”, guru pendidikan jasmani berinisial “Ad”, dan 1 siswa ABK kelas 6 berinisial “Sr” di SLB Negeri. Hasil penelitian yang telah dilakukan ini menunjukkan bahwa: (1) pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani adaptif di SLB Negeri masih menggunakan Kurikulum 13 dan terdapat beberapa kendala yang dialami saat pembelajaran antara lain ada peserta didik yang tantrum, lambat dalam menerima materi (slow learner), kurangnya GPK (Guru Pendamping Khusus), dan (2) modifikasi media pembelajaran sudah dilakukan dengan disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan memenuhi standar keselamatan (safety). Penelitian ini menyimpulkan bahwa adanya modifikasi media pembelajaran penjas adaptif sangat diperlukan untuk memudahkan ABK untuk berpartisipasi dalam kegiatan olahraga sesuai dengan keterbatasan yang dimilikinya.
Implementasi Pendekatan TaRL dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Membaca Siswa Kelas I Sekolah Dasar
Authors: Nailia Vika , Saputra Henry Januar , Widayati Ligar , Dwijayanti Ida 
Published: August 2024

Membaca merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh peserta didik. Rendahnya kemampuan membaca sering ditemui di Sekolah Dasar, baik dikelas rendah maupun dikelas tinggi. Dengan menerapkan pembelajaran dengan pendekatan TaRL dapat menjadi salah satu upaya untuk dapat meningkatkan kemampuan membaca peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pendekatan TaRL (Teaching at The Right Level) dalam meningkatkan kemampuan membaca peserta didik kelas 1 Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SDN Tambakrejo 01 dan subyek penelitian ini yaitu peserta didik kelas 1 yang berjumlah 27. Teknik yang digunakan untuk pengambilan data berupa tes dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendekatan TaRL memiliki dampak dalam meningkatkan kemampuan literasi membaca peserta didik kelas 1. Pendekatan TaRL ini membantu peserta didik khususnya kelas 1 dalam meningkatkan literasi membaca peserta didik. Dengan penerapan pendekatan TaRL ini dapat menjadikan peserta didik benar-benar belajar atau mempelajari materi sesuai dengan tingkat kemampuannya sehingga memudahkan peserta didik untuk meningkatkan kemampuannya pada level yang lebih tinggi. Dengan hal tersebut menunjukkan bahwa, dengan menerapkan pendekatan TaRL dalam pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan literasi membaca peserta didik sekolah dasar.
LETRAMENTO NUTRICIONAL EM SAÚDE E ESCOLARIDADE DE PESSOAS IDOSAS COM DIABETES MELLITUS
Authors: Ratacasso Coimbra Milena , Leão da Costa Isabela Catarina , Da Silva dos Santos Alessandro Henrique , Nascimento Pessoa Lins Emilly , Ramos Ventura da Silva Cavalcanti Belvania , de Oliveira Tito Borba Anna Karla 
Published: August 2024

O estudo tem por objetivo investigar a relação entre o letramento nutricional em saúde e a escolaridade em pessoas idosas com diabetes. Trata-se de um estudo transversal, com abordagem quantitativa, realizado no ambulatório de um hospital público da cidade do Recife, Pernambuco. Foram avaliadas as variáveis sociodemográficas, clínicas, antropométricas e bioquímicas, e o letramento nutricional em saúde por meio do instrumento Letramento Nutricional entre pessoas com Diabetes. A maioria das pessoas idosas, era do sexo feminino, com idade prevalente de 60-69 anos, baixa escolaridade, com mais de 10 anos de diagnóstico de diabetes. O letramento nutricional inadequado foi predominante na população e esteve relacionado com a escolaridade. Dentre as palavras do instrumento, ‘Alimento light” (76,9%), “Probiótico” (62,6%), “Carboidrato” (62,6%), “Alimento diet” (62,6%), “Antioxidante” (58,2%) e “biscoito recheado diet” (58,2%) foram as que apresentaram maior significância de erro/não sabe entres aqueles que possuíam ≤ 8 anos de escolaridade. Com isso, espera-se que os profissionais possam identificar os fatores sociodemograficos e educacionais dos idosos com diabetes mellitus tipo 2 e implementem estratégias assistenciais mais efetivas que melhorem a capacidade de compreender os aspectos nutricionais, consequentemente uma melhor capacidade de autogerenciamento.