bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PRINCIPLES OF MODELING IN THE EXPERIMENTAL STUDY OF A PSYCHOSEMANTIC OBJECT: SYSTEM APPROACH
Authors: Нозикова Н.В. 
Published: August 2024

В статье представлено обоснование применения методологии системного подхода в моделировании результатов исследования целостного психосемантического объекта. Моделирование с использованием процедур математической обработки результатов экспериментального исследования является универсальной эпистемологической формой исследования. Обобщены основные теоретические положения применения методов моделирования в психологических исследованиях. Рассматриваются существующие модели, раскрывающие семантическое пространство как систему признаков некоторой действительности. Предлагается применение в психосемантических исследованиях гносеологического варианта методологии системного подхода — алгоритма системного исследования А. В. Карпова , который позволяет конструировать концептуально завершенную модель объекта в целостности его онтологического, структурного, функционального, генетического и интегративного планов. Экспериментальное исследование на методологической основе междисциплинарного и системного подхода, психосемантической парадигмы и теории подобия позволит выделить в семантическом пространстве сложный объект, подчиненный определенной цели, выполнить его анализ, установить его системную организацию и предложить концептуальную модель целостного психосемантического объекта-прототипа. Применение системного подхода в познании сложноорганизованных психосемантических объектов позволит установить и раскрыть новые закономерности в психологии человека.
The article presents the rationale for the application of the methodology of the system approach in modeling the results of the study of a holistic psychosemantic object. Modeling using the procedures of mathematical processing of the results of an experimental study is a universal epistemological form of the research. Main theoretical provisions of the application of modeling methods in a psychological research are summarized. The existing models that reveal the semantic space as a system of signs of a certain reality are considered. It is proposed to use in a psychosemantic research the epistemological version of the methodology of the system approach — the “algorithm of system research” by A. V. Karpov2, which allows us to construct a conceptually complete model of an object in the integrity of its ontological, structural, functional, genetic and integrative plans. The experimental research on the methodological basis of an interdisciplinary and system approach, the psychosemantic paradigm and the theory of similarity will allow us to identify a complex object in the semantic space that is subordinate to a specific goal, perform its analysis, establish its system organization and propose a conceptual model of a complete psychosemantic prototype object. The application of a systematic approach to the cognition of complex psychosemantic objects will allow us to establish and reveal new patterns in human psychology.
DEVELOPMENTAL PROCESSES UNDERSTANDING AMONG PRESCHOOL CHILDREN: THE “CYCLES” TASK
Authors: Веракса Н.Е. , Айрапетян З.В. , Алмазова О.В. 
Published: August 2024

Цель статьи заключается, во-первых, в описании диагностической методики «Циклы», позволяющей оценивать понимание у детей процессов развития, выраженных циклично; во-вторых, в системном анализе особенностей понимания процессов развития у девочек и мальчиков 5–7 лет; в-третьих, в представлении норм по выполнению методики «Циклы» для мальчиков и девочек 5–7 лет. В статье представлены теоретические основания применения методики «Циклы», приведены результаты ее использования и полученные нормы для девочек и мальчиков 5–7 лет. Были получены данные о понимании процессов развития детьми старшего дошкольного возраста и о различиях между мальчиками и девочками в успешности решения диалектической задачи, направленной на оценку процесса развития. В статье предпринята попытка систематизации результатов исследований в области понимания процессов развития детьми, а также рассмотрена разработанная в рамках структурно-диалектического подхода методика для оценки способности понимать процессы развития.
The purpose of this article is, firstly, to describe the diagnostic technique “Cycles”, assessing children’s understanding of developmental processes expressed cyclically; secondly, in highlighting the peculiarities of understanding the developmental processes in girls and boys 5–7 years old; thirdly, in the presentation of norms for the implementation of the “Cycles” methodology for boys and girls 5–7 years old. The article presents the theoretical foundations for the application of the “Cycles” methodology, shows the results of its use and the obtained norms for girls and boys 5–7 years old. Data were obtained on the understanding of developmental processes by older preschool children and on the differences between boys and girls in the success of solving a dialectical problem aimed at assessing the development process. The article attempts to generalize the results of research about understanding developmental processes in children, and also considers the methodology developed within the framework of the structural-dialectical approach to assess the ability to understand developmental processes.
THE SYSTEM OF ACMEOLOGICAL GUIDELINES IN THE PSYCHOLOGY OF MUSICAL EDUCATION
Authors: Румянцева З.В. 
Published: August 2024

В статье охарактеризована система акмеологических аспектов психологии музыкального образования и развития личности. Целью исследования является определение и систематизация основных ориентиров музыкально-психологического развития личности в русле акмеологической науки. Достижение продуктивности музыкально-педагогического образования зависит от преодоления ряда внешних и внутренних проблем под непосредственным воздействием акмеологических ориентиров в поиске решения задач прогрессивного функционирования. Определение акмеологических ориентиров содействует повышению качества содержания музыкально-педагогического образования и способствует достижению высшей ступени индивидуального развития личности. Результаты проведенного системно-аналитического исследования показывают, что к акмеологическим ориентирам профессиональной подготовки педагогов-музыкантов относятся реализация интонационного и сенсорного воспитания личности; расширение области психологических знаний в направлении понимания специфики содержания музыкальной деятельности; изучение сущности творческого развития личности; обеспечение исследовательской направленности профессиональной деятельности педагога-музыканта. Следование акмеологическим ориентирам как целевым установкам, содействующим саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации будущих педагогов-музыкантов, является необходимым условием системного формирования их психологической компетентности в процессе осуществления профессиональной деятельности.
The article describes the system of acmeological aspects of music education psychology and personal development. The purpose of the study is to determine and systematize the main guidelines for the musical and psychological development of the individual in the mainstream of acmeological science. The achieving of the productivity of music and pedagogical education depends on overcoming a number of external and internal problems under the direct influence of acmeological guidelines in the search for solution of the progressive functioning problems. The definition of acmeological guidelines contributes to improving the content of music and pedagogical education quality and contributes to the achievement of the highest stage of individual development of the personality. The results of the conducted system-analytical research show that the acmeological guidelines for the professional training of teachers-musicians include: the implementation of intonation and sensory education of the individual; the expansion of the field of psychological knowledge in the direction of understanding the specifics of the musical activity content; the study of the creative development nature of the individual; ensuring the research orientation of a teacher-musician professional activity. Following acmeological guidelines as target settings, promoting self-development, self-improvement and self-realization of future teachers-musicians is a necessary condition for the systematic formation of their psychological competence in the process of professional activity.
SYSTEM ANALYSIS OF SOCIAL PERCEPTIONS OF HEALTH IN MEN AT DIFFERENT STAGES OF ADULTHOOD
Authors: Лемиш В.В. 
Published: August 2024

В статье представлен системный анализ теоретических аспектов и результатов эмпирических исследований особенностей социальных представлений о здоровье среди мужчин. Выявлен ряд современных тенденций в концептуальных подходах к здоровью: биомедицинскую парадигму сменила гуманитарная модель; здоровье стали рассматривать с позиций возможности самореализации человека в социуме; отношение к здоровью и здоровьесохранительное поведение взрослых мужчин в значительной степени определяется стереотипами маскулинности; новые перспективы в осмыслении особенностей здоровьесохранительного поведения мужчин связаны с принципом развития. Вклад онтогенетического фактора в отношение к здоровью и здоровьесохранительное поведение подтвержден эмпирическими исследованиями отечественных и зарубежных авторов. Системный анализ исследований отношения к здоровью на разных этапах взрослости показал, что, несмотря на признание ценности здоровья и понимание роли здорового образа жизни, поведение мужчин в целом характеризуется дефицитом ответственного отношения к своему здоровью. Реальное ответственное отношение к здоровью формируется постепенно и максимально проявляется лишь в период поздней взрослости. При этом мужчины на всех этапах онтогенеза в большей степени, чем женщины, склонны к саморазрушительному поведению и недооценке влияния собственных усилий на здоровье. Их поведение, связанное с поддержанием и сохранением здоровья в значительной степени, определяется стереотипами маскулинности.
The article presents a system analysis of theoretical aspects and the results of empirical studies of the peculiarities of social perceptions of health among men. A number of modern trends in conceptual approaches to health have been identified: the biomedical paradigm has been replaced by the humanitarian model; health has been viewed from the standpoint of the possibility of human self-realization in the society; the attitude to health and health-preserving behavior of adult men is largely determined by masculinity stereotypes; new perspectives in understanding the features of men’s health-preserving behavior are associated with the principle of development. The contribution of the ontogenetic factor to the attitude to health and health-preserving behavior is confirmed by empirical studies of domestic and foreign authors. A system analysis of the attitude to health research at different stages of adulthood has shown that, despite the recognition of the value of health and understanding of the role of a healthy lifestyle, men’s behavior as a whole is characterized by a lack of a responsible attitude to their health. A responsible attitude to health is formed gradually and is maximally manifested only during late adulthood. At the same time, at all stages of ontogenesis men are more than women inclined to self-destructive behavior and underestimating the impact of their own efforts on health. Their behavior, related to maintaining and preserving health, is largely determined by masculinity stereotypes.
SYSTEMIC ETHICAL AND PSYCHOLOGICAL CONCEPTS IN PLATO’S EARLY DIALOGUES
Authors: Иванов Д.В. 
Published: August 2024

В статье показано, что этико-психологические представления Платона, внесшего существенный вклад в становление психологической мысли, прошедшей длительный путь своего развития, ориенти рованы на поиск упорядоченности и обоснованности человеческих отношений. Философскую позицию раннего Платона обозначают в науке как сократический интеллектуализм. Мыслителем утверждается диалектика как искусство управления человеческим познанием и обществом. Отмечается необходи мость в проверке возможностей, которыми обладает человек для самостоятельного поиска истины. Ставится вопрос о целомудрии как о благе и возможности его достижения, что происходит на фоне исторических изменений, когда обществу становится интересен каждый индивид. Платоновские эти ко-психологические представления упорядочиваются социальными законами, становятся системными и позволяют объяснять качества конкретного человека. Благодаря правильному воспитанию человек, обладающий определенными внутренними качествами, способен к достижению гармонии прекрасного и доброго.
The article shows that the ethical and psychological ideas of Plato, who made a significant contribution to the formation of psychological thought, which has passed a long way of its development, are focused on the search for order and validity of human relations. The philosophical position presented in the “early” Plato is referred to in science as “Socratic intellectualism”. The thinker asserts dialectics as the art of managing human cognition and society. It is noted that there is a need to check the possibilities that a person has for an independent search for truth. The question about chastity as a good thing and the possibility of achieving it, which happens against the background of historical changes when society becomes interested in each individual is raised. Plato’s ethical and psychological concepts are ordered by social laws, become systemic and allow to explain the qualities of a particular person. A person with certain inner qualities is capable of achieving harmony of the beautiful and the good, thanks to proper upbringing.
Analysis of the Bank of Russia Monetary Policy in Conditions of the Macroeconomic Intstability
Authors: Савчина Ок.В. , Апресян И.В. 
Published: August 2024

На основе проведенного исследования выявлено, что экономическая ситуация в современной России довольно благоприятная. В стране высокие темпы роста ВВП, снижается инфляция и уровень безработицы. Стабилизация цен в экономике и поддержание инфляции на уровне не более 4 % — основная цель денежно-кредитной политики Центрального банка РФ. При этом уже к 2017 г. данная цель была достигнута путем снижения процентных ставок, установления переменного обменного курса, снижения инфляционных ожиданий.
Based on the study, it was revealed that the economic situation in modern Russia is quite favorable. The country has high GDP growth rates, lower inflation and unemployment. Stabilizing prices in the economy and maintaining inflation at no more than 4 % is the main goal of the Central Bank’s monetary policy. By 2017, this goal was achieved by lowering interest rates, setting a variable exchange rate, and lowering inflation expectations. In addition, inflation in the Russian economy is continuing to decline.
Problems of Artificial Intelligence Implementation into Socio-Economic Processes and Ethical Evaluation of Its Spread
Authors: Карабанова О.В. , Кузнецова П.А. , Магомедов М.Д. 
Published: August 2024

В статье затронута тема распространения искусственного интеллекта в практической деятельности, в экономике и управлении, рассмотрена этическая сторона вопроса использования искуственного интеллекта в общественной жизни, сделаны выводы о направлениях развития искуственного интеллекта.
The article covers the topic of the spread of artificial intelligence in practical activities, economics and management, considers the ethical side of the issue of the artificial intelligence usage in public life, contents conclusions about the directions of the development of artificial intelligence.
The System of Teacher’s Professional Development: Analysis of Foreign Experience, the Main Problems and Development Trends
Authors: Меркулова Е.С. , Куломзина Е.Ю. 
Published: August 2024

В статье выделяются основные системные проблемы в области повышения квалификации учителя, анализируются зарубежные модели и возможности применения данных моделей повышения квалификации в российской образовательной системе.
The article highlights the main system problems in the field of teacher’s training, analyzes foreign models and the possibility of applying these models of professional development in the russian educational system.
Success of Innovative Activities: Concept Training, Characteristic Signs and Approaches to Evaluation
Authors: Полосков С.С. , Желтенков А.В. , Скубрий Е.В. 
Published: August 2024

Успешность инновационной деятельности: трактовка понятия, характерные признаки и подходы к оценке В статье исследуется понятие «успешность инновационной деятельности», включая его трактовку, характерные признаки и подходы к оценке. В результате проведенных исследований установлено, что понятие «успешность» следует трактовать как показатель процесса достижения значимых результатов как для участников инновационной деятельности, так и для широкого круга заинтересованных сторон. Определено, что сделать обоснованные выводы об успешности инновационной деятельности, мотивировать рациональный выбор необходимых управленческих решений невозможно без оценки, с выявлением сильных и слабых сторон в деятельности предприятий.
The article explores the concept of “success in innovation”, including its interpretation, characteristic features and approaches to evaluation. When conducting research, an economic method of comparative analysis and generalization, synthesis and induction were used to form a conclusion. As a result of the research, it was found that the concept of “success” should be interpreted as an indicator of the process of achieving significant results for both innovation participants and a wide range of stakeholders, as a source of tangible and intangible assets. At the same time, the criteria for success of innovation activity are dialectically associated with certain factors that should be assessed by a number of characteristic indicators. It has been determined that it is impossible to make reasonable conclusions about the success of innovation activities, to motivate a rational choice of necessary management decisions, without an assessment, with the identification of strengths and weaknesses in the activities of enterprises.
Prosumer Society: Future Trends or Reality?
Authors: Круг Э.А. 
Published: August 2024

В статье рассмотрены основные признаки, свойственные обществу просьюмеров. Определена роль хантеров и инфлюенсеров в формировании персонализации потребления для общества просьюмеров. Вывод в статье заключается в том, что на современном этапе развития потребительского рынка используются практики просьюмеризма, однако утверждать то, что потребительское общество полностью трансформировалось в общество просьюмеров, нельзя.
The article discusses the main features inherent in the society of prosumers. The role of hunters and influencers in the formation of personalization of consumption for the society of prosumers is determined. The conclusion of the article is that at the present stage of the development of the consumer market, the practices of prosumerism are used, however, it cannot be argued that the consumer society has completely transformed into a society of prosumers.
Digitalization of the Economy during the Pandemic: Promotion of Projects of the Russian Federation to Supportsmall and Medium-Size Business
Authors: Павлова М.Н. , Шинкарева О.В. 
Published: August 2024

Статья посвящена анализу новых проектов от Федеральной налоговой службы России, направленных на помощь малому и среднему бизнесу посредством IT-технологий. Проанализированы новые онлайн-сервис и блокчейн-платформа, созданные во время пандемии 2020 г., их влияние на развитие национального проекта «Цифровая экономика РФ» и степень быстроты и доступности оказания услуг для поддержки налогоплательщиков. Приведена статистика за период работы данных проектов, а также анализ успешности их внедрения.
This article is devoted to new projects from the Federal Tax Service of Russia aimed at helping small and medium-sized businesses through IT technologies. The article analyzes the new online service and blockchain platform created during the 2020 pandemic, their impact on the development of the national project “Digital Economy of the Russian Federation”, and the degree of speed and availability of services to support taxpayers. The statistics for the period of work of these projects are presented, as well as an analisys of the success of their implementation.
Management Decision-Making Styles in the System of Secondary Vocational Education in Moscow
Authors: Барышев А.С. 
Published: August 2024

В статье проанализированы стили принятия управленческих решений руководителей и заместителей руководителя (управленческие команды) системы среднего профессионального образования Москвы, учредителем которых выступает Департамент образования и науки города Москвы, а также проведен сравнительный анализ стилей принятия управленческих решений между управленческими командами образовательных организаций СПО Москвы и общеобразовательных организаций ряда других городов (Санкт-Петербург, Екатеринбург) с населением более 1 млн человек.
This article analyzes the management decision-making styles of managers and deputy managers (management teams) of the Moscow secondary vocational education system, which is founded by the Department of Education and Science of the City of Moscow. А comparative analysis of management decision-making styles between the management teams of educational organizations of the Moscow secondary vocational education and general education organizations in cities with a population of more than 1 million people (Moscow, St. Petersburg, Yekaterinburg) was carried out.
Analysis of the Financial Support of the Education System in the Russian Federation
Authors: Василенко М.О. , Шинкарева О.В. 
Published: August 2024

Данное исследование посвящено анализу финансирования системы образования в Российской Федерации с 2006 по 2019 г. Проанализирован объем финансовых ресурсов, выделяемых на систему образования, его динамика. Определена и проанализирована доля их расходов в расходах бюджета, а также в валовом внутреннем продукте страны. Отмечен факт того, что общие расходы государственного бюджета России растут быстрее, чем расходы на образование. Дополнительно рассмотрен Рейтинг стран мира по уровню расходов на образование (Global Education Expenditure), и рассмотрены позиции России в данном рейтинге. Рассмотрены особенности финансирования различных уровней образования. Сделаны выводы по результатам исследования.
The article is devoted to the analysis of the financing of the education system in the Russian Federation from 2006 to 2019. The volume of financial resources allocated to the education system, its dynamics, as well as the share of expenditures on education in the budget and gross domestic product of the country was analyzed. It is shown that spending on education is growing more slowly than the total spending of the state budget. The position of the Russian Federation in the Global Education Expenditure was analyzed. The peculiarities of financing of various levels of education are considered — preschool, general, secondary vocational, higher, etc. Conclusions made on the results of the study.
Digital Technologies as a Means of Distance Learning
Authors: Волков С.В. 
Published: August 2024

В статье проанализированы особенности организации дистанционного обучения, проведен анализ положительных и отрицательных свойств различных платформ обучения. Выявлены особенности коммуникации в условиях дистанционного обучения. Проанализирован опыт использования систем и технологий дистанционного обучения.
The article analyzed the peculiarities of the organization of distance learning, analyzed the positive and negative properties of various training platforms. Features of communication in the conditions of distance learning have been identified. The experience of using remote learning systems and technologies was analyzed.