bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Penggunaan Media Dakon Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV
Authors: Passingi Yonathan Saba , Mukhlisa Nurul , Nurhatisah Nurhatisah 
Published: July 2024

The problem of this research is low learning achievement of students. The purpose of the research isto improve the process and learning achievement byusing dakon media. Qualitative approach with typeof Classroom Action Research (CAR). Implementation begins withthe pre-action stage, withthe cycle includes four stages planning, implementation, observation and reflection. Data collection techniques used observation, testsand documentation. Research subjects are teachers andfourth grade students consisting of 15 students, 9 male and 6 female. The data analysis technique usedis qualitative data analysis techniques. The results of the research during the implementation of the first cycle in the sufficient category and in the second cycle there was an increase in the good category and reached the predetermined indicators. The conclusion of this study is that the use of Dakon media can improve students' learning outcomes on grade IV at UPTD SDN 18 Parepare. Permasalahan dalam penelitian yaitu rendahnya hasil belajar siswa kelas IV UPTD SDN 18 Parepare. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah proses dan hasil pembelajaran dengan menggunakan media dakon. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pelaksanaan tindakan dilakukan dalam 2 siklus di awali dengan kegiatan pra tindakan kemudian tahap siklus yang terdiri dari 4 tahapan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV UPTD SDN 18 Parepare pada tahun ajaran 2021/2022 dengan jumlah 15 siswa terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan. Analisis data dilakukan selama dan sesudah pengumpulan data. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif. Berdasarkan data yang diperoleh selama pelaksanaan siklus I dan siklus II diperoleh bahwa hasil penelitian pada siklus I berada pada kategori cukup dan terjadi peningkatan pada siklus II yang berada pada kategori baik serta mencapai indikator yang telah ditetapkan. Simpulan penelitian ini adalah penggunaan media dakon dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV UPTD SDN 18 Parepare.
EVALUASI PELAKSANAAN CLASSROOM ASSESSMENT PADA MATA PELAJARAN DI SD INPRES KECAMATAN PALLANGGA (Implementasi Evaluasi Program Model Formatif)
Authors: Cayati Cayati 
Published: July 2024

The purpose of this research to evaluate the application of classroom assessment implementation about: (1) the classroom assessment techniques, and (2) the classroom assessment procedures. This assessment was population survey research by using purposive sampling. The location of the research were in SDI Tallang-Tallang, SDI Tetebatu 1, and SDI Pangkabinanga. The evaluation model was formative from Michael Scriven. The data collected throug instruments, interviews, observations, and documentations. The data analysis by using qualitative analysis technique. The result of the research indicate: (1) the classroom assessment technique held by teacher, according to the principal and the students, was still dominant on written, observation, practical, assignmet, and oral test, (2) the classroom assessment held by teacher with good catagories were written, observation, practical, assignment and oral test, while portfolio assessment technique, journal, self assessment, and among students assessment was not developed, (3) the teacher assessment procedure was not fulfill national education standard yet. The evaluation result about the aspect component, technique, and classroom assesment procedure of SDI teachers in Pallangga District is not carried out well yet, it was caused by the limited of science and lack of training given to the teachers.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pelaksanaan classroom assessment tentang: (1) teknik-teknik classroom assessment, dan (2) prosedur classroom assessment. Penilaian ini adalah penelitian survei populasi. Teknik pengambilan sampel adalah purposive sample. Lokasi penelitian adalah SDI Tallang-Tallang, SDI Tetebatu 1, dan SDI Pangkabinanga. Model evaluasi adalah model formatif dari Michael Scriven. Pengumpulan data diperoleh melalui angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan adalah teknik analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan: (1) teknik classroom assessment yang dilaksanakan guru, menurut kepala sekolah dasar inpres dan murid masih dominan pada tes tertulis, observasi, tes praktik, penilaian tugas, dan tes lisan, (2) teknik classroom assessment yang telah dilaksanakan guru dengan kategori baik adalah teknik tes tertulis, observasi, tes praktik, penilaian tugas dan tes lisan, sedangkan teknik penilaian portofolio, jurnal, penilaian diri, dan penilaian antarteman belum dikembangkan sebagaimana mestinya, (3) prosedur penilaian yang ditempuh guru belum sepenuhnya memenuhi sebagaimana yang terdapat dalam panduan penilaian mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi. Hasil evaluasi tentang komponen teknik dan prosedur penilaian kelas, guru SDI Kecamatan Pallanga belum terlaksana dengan baik, hal ini akibat keterbatasan pengetahuan dan kurangnya pelatihan.
SIKAP TOLERANSI MAHASISWA BEDA AGAMA (Studi Kasus di Kampus Pascasarjana Universitas Negeri Makassar)
Authors: Anas Rosmiati , Suhaeb Firdaus W 
Published: July 2024

Penelitian ini menggunakan studi kasus metodologi penelitian lapangan. Kajian ini dilakukan secara on-site di Kampus Pascasarjana Universitas Negeri Makassar untuk mengumpulkan data dan informasi tentang toleransi beragama dan implikasinya terhadap praktik ibadah. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif untuk mengembangkan pemahaman yang komprehensif dan kontekstual tentang topik yang diteliti, penelitian ini akan berkonsentrasi untuk memahami dan menelaah pandangan warga Kampus Pascasarjana UNM tentang toleransi beragama. Dalam penelitian ini, data primer akan diperoleh secara langsung dari tenaga pendidik dan beberapa mahasiswa pascasarjana Universitas Negeri Makassar. Peneliti akan melakukan observasi, wawancara, atau pengumpulan data secara langsung dari responden yang hadir pada waktu kejadian atau dalam konteks penelitian tersebut. Data primer ini akan memberikan informasi yang spesifik dan relevan mengenai sikap toleransi dalam beragama di Kampus Pascasarjana UNM. Data yang diperoleh akan diungkapkan secara jelas dan lengkap untuk memberikan gambaran mendalam tentang pengalaman toleransi mahasiswa berbeda agama di kampus pascasarjana UNM, tujuan utamanya adalah untuk memahami situasi aktual dan memberikan pemahaman yang bermakna kepada pembaca. Tekknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi.This study uses a case study field research methodology. This study was conducted on-site at the Makassar State University Postgraduate Campus to collect data and information about religious tolerance and its implications for religious practices. This research uses a qualitative methodology to develop a comprehensive and contextual understanding of the topic under study. This research will concentrate on understanding and examining the views of the UNM Postgraduate Campus residents regarding religious tolerance. In this study, primary data will be obtained directly from teaching staff and several postgraduate students at Makassar State University. Researchers will conduct observations, interviews, or collect data directly from respondents who were present at the time of the incident or in the context of the research. This primary data will provide specific and relevant information regarding religious tolerance at the UNM Postgraduate Campus. The data obtained will be disclosed clearly and completely to provide an in-depth picture of the experiences of tolerance of students of different religions at the UNM postgraduate campus, the main purpose of which is to understand the actual situation and provide a meaningful understanding to the reader. Data collection techniques include observation, interviews and documentation.
RELASI KUASA CALON ANGGOTA DEWAN PERWAKILAN RAKYAT DAERAH (DPRD)JELANG PEMILIHAN UMUM 2024 DI KABUPATEN MAROS
Authors: Sumandiyar Adi , Nur Hasruddin 
Published: July 2024

This research aims to identify and analyze the power relations of prospective members of the Regional People's Representative Council (DPRD) ahead of the 2024 General Election in Maros Regency. The type of research used is descriptive qualitative with a case study approach. The data collection process was obtained through direct observation in the field (observation) and in-depth interviews with various sources of research informants. The rationale is to use the theory of political representation which aims to identify and analyze the power relations of prospective DPRD members. The results of the research are that the power relations of DPRD member candidates ahead of the 2024 General Election in Maros Regency have a reciprocal influence in accessing power and generating support. Access to power is demonstrated through a network of top-level, middle-level and lowest-level authorities. Apart from that, the public space is also open for the collaboration process carried out with prospective DPRD members and their sympathizers in the political arena through access to power relations.Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis relasi kuasa calon anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) jelang Pemilihan Umum 2024 di Kabupaten Maros. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskripstif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Proses pengumpulan datanya diperoleh melalui pengamatan langsung dilapangan (observasi) dan wawancara mendalam (indepth interview) dengan berbagai sumber informan penelitian. Adapun landasan pemikiran adalah menggunakan teori perwakilan politik yang bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis relasi kuasa calon anggota DPRD. Hasil penelitian adalah relasi kuasa calon anggota DPRD jelang Pemilihan Umum 2024 di Kabupaten Maros memiliki pengaruh secara resiprokal dalam mengakses kekuasaan dalam menghasilkan dukungan. Akses kekuasaan tersebut ditunjukkan melalui jaringan penguasa level atas, level menengah dan level terendah. Selain itu juga terbukanya ruang publik bagi proses kerjasama yang dilakukan bersama calon anggota DPRD dengan simpatisannya dalam arena politik melalui akses relasi kuasa.
PERSEPSI SISWA TERHADAP BUDAYA K-POP DI SMA NEGERI 13 MAKASSAR
Authors: Amir Arfenti , Qalby Mochammad Neor Alim , Ilelapotoar Trence , Iskandar Abdul Malik 
Published: July 2024

. This study aims to determine the spread of K-Pop culture among students of SMA Negeri 13 Makassar, and compare diffusion theory with technological developments. This study used qualitative reserch with informants, grade 2 students, sociology teachers, representatives to schools, and the community. The date collection techniques used direct observation, in-depth interviews, and docummentation. Data was analyzed by reducing data and drawing conclusions. Based on the results of the study showed that the factors that influence students of SMA Negeri 13 Makassar to get to know K-Pop culture were also very halpful and add to the exprience in the era of increasingly advanced globalization. Researchers also found an impact in the process of spreading K-Pop culture in Indonesia. Especially students of SMA Negeri 13 Makassar, namly positive impacts and negative impacts. The positive impacts of K-Pop culture included adding new insights, being able to increase vocabulary, learning outside culture, relieving stress, and motivating fans. While the negative impact was lack of intereset in learning, waste, making them focus more on outside culture, play more, spend quota to watch Korean dramas and play social media.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebaran budaya K-Pop di kalangan siswa SMA Negeri 13 Makassar, dan membandingkan teori difusi dengan perkembangan teknologi. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan informan siswa kelas XI, guru sosiologi, wakil kepala sekolah, dan masyarakat. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan mereduksi data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor yang mempengaruhi siswa SMA Negeri 13 Makassar untuk mengenal budaya K-Pop juga sangat membantu dan menambah pengalaman diera globalisasi yang semakin maju. Peneliti juga menemukan dampak dalam proses penyebaran budaya K-Pop di Indonesia, khususnya siswa SMA Negeri 13 Makassar yaitu dampak positif dan dampak negatif. Adapun dampak positif budaya K-Pop diantaranya menambah wawasan baru, dapat menambah kosakata, mempelajari budaya luar, menghilangkan stres, dan memberi motivasi terhadap para penggemar. Sedangkan dampak negatifnya adalah kurangnya minat belajar, pemborosan, membuat mereka lebih fokus ke budaya luar, lebih banyak bermain, menghabiskan kuota untuk menonton drama Korea dan bermain sosial media.
Mengurai Tantangan Dalam Mewujudkan Masyarakat Pesisir yang Tangguh
Authors: Alfian Lalu Muhammad , Mardiana  
Published: July 2024

One of the main problems associated with coastal communities in Indonesia is the relatively low utilization of the economic potential of marine resources. This is indicated by the figure of Indonesia's gross domestic product (GDP) from marine resources in 2022 which only amounted to 2.58% (BPS, 2024). In addition, facts show that most coastal communities are economically weak. Various efforts have been made to alleviate coastal communities from poverty but have not shown satisfactory results. This research aims to explore the causes of this from the social and cultural perspective of the local community. The research method used is a literature study. The lack of skills other than fishing causes fishermen to be unable to do other businesses during the lean season is one of the findings in this study. Empowerment programmes aimed at coastal-fisher communities do not run optimally due to attitudes that are still strongly attached to being individual, wasteful, trusting and resigned to circumstances.
La identidad de la dirección escolar desde la mirada de la inspección educativa
Authors: Lucena Rodríguez Carmen , Mula-Falcón Javier , Cruz González Cristina 
Published: July 2024

Este estudio parte del objetivo de analizar la percepción de los inspectores educativos respecto a los directores de los centros. Numerosos estudios en la última década se han centrado en explorar el liderazgo escolar ejercido por los directores como punto esencial en la mejora educativa. La atención se ha centrado principalmente en el punto de vista del propio protagonista (perspectiva interna). Sin embargo, apenas se han desarrollado estudios que analicen el liderazgo escolar desde una perspectiva externa. Para cumplir este objetivo, este estudio emplea una metodología cualitativa a través de un estudio de caso colectivo. Se analizan las voces de siete inspectores de educación sobre diferentes elementos del actual modelo de gestión escolar que determinan su identidad y rol profesional como líderes educativos, así como las posibles soluciones a los problemas más recurrentes detectados al respecto. Los resultados muestran los puntos clave extraídos de las entrevistas con los inspectores: a) hacia un modelo de liderazgo invertido: liderazgo pedagógico sobre liderazgo directivo; b) más allá de la formación inicial, es necesaria la formación continua; c) autonomía escolar frente a rendición de cuentas; d) repensar el proceso de selección: cómo elegir a los mejores candidatos; y e) desafección y desidentificación de la dirección escolar: causas y posibles soluciones. Como conclusión, ser director en el contexto español puede ser un reto por distintas cuestiones. Una de las más señaladas en nuestro estudio fue la dualidad identitaria que los directores experimentan a lo largo de su desempeño profesional. También, el techo de cristal en la dirección escolar fue otro gran dato revelador que emergió del discurso de los inspectores escolares.
Videojuegos, fluidez lectora y aulas hospitalarias: una revisión multivocal de la literatura
Authors: Peña Hita Mª Ángeles , Tacoronte Sosa Juan Pedro 
Published: July 2024

Evidencias recientes demuestran que los videojuegos pueden tener un impacto positivo en la mejora de la comprensión y fluidez lectora. En esta investigación, se pretende estudiar el uso de videojuegos en el modelo educativo conocido como pedagogía hospitalaria y el impacto de estos en la adquisición de fluidez lectora en aulas hospitalarias. Para ello, se ha realizado una revisión multivocal de la literatura de manera sistemática de publicaciones científicas extraídas de bases de datos reconocidas. Estas publicaciones fueron publicadas en los últimos 13 años y están vinculadas con la temática que se ha planteado. Utilizando PICO y la declaración PRISMA 2020, se procede a la identificación y selección de las investigaciones que serán consideradas para el análisis. De entre los estudios seleccionados, se han identificado las categorías más prominentes, que comprenden: videojuego, lectura, aula, hospital y educación. Una vez aplicados los criterios de inclusión y exclusión, se obtienen trece resultados de interés. Los trabajos analizados muestran el uso beneficioso de los videojuegos en el bienestar de pacientes hospitalizados y en la mejora de la fluidez lectora en niños con o sin dislexia. Ninguno aborda directamente el uso de videojuegos para adquirir o mejorar la fluidez lectora en aulas hospitalarias. Así, se detecta una carencia en la incorporación de videojuegos como medios para la adquisición de la lectura en aulas hospitalarias, lo que dificulta una comprensión plena de sus posibles beneficios y limitaciones en este ámbito.
THE HYDROLOGICAL IMPACTS OF WOODY PLANT ENCROACHMENT ON COASTAL TALLGRASS PRAIRIE OF TEXAS
Authors:   , Guo Zhiwei 
Published: July 2024

"	Globally, woody plant encroachment into grassland and savanna ecosystems impacts the hydrological functions of grasslands and associated wetlands. In the coastal tallgrass prairie of Texas, encroachment of woody plants has altered vegetation structure, but the hydrological impacts are poorly understood. In this study, I evaluated and quantified how woody plant encroachment affects hydrological processes on the pimple mounds and inter-mound freshwater marsh, including precipitation partitioning, infiltration in the vadose zone, groundwater recharge, and water volume in the inter-mound marsh. I randomly selected three pimple mounds with woody plants and three pimple mounds with tallgrass w to quantify hydrologic processes. The canopy of woody plants intercepted 11% more precipitation than tallgrass during rainfall, but The difference in canopy interception between the two vegetation types increased when the leaf area of tallgrass was low during the nongrowing season. In the vadose zone, woody plants significantly reduced the soil moisture response during rainfall at the upper soil layer but enhanced infiltration to the subsoil layer. During the wet season, woody plants and tallgrass both reduced the water table elevation under the pimple mounds compared to surface water elevation in the inter-mound marsh. The water table elevation under woody plants was not consistently lower than tallgrass, and woody plants on some pimple mounds had more groundwater recharge from precipitation than tallgrass. However, during the wet season, woody plants on pimple mounds with potentially high transpiration reduced the water volume in the freshwater marsh on coastal tallgrass prairie. My results provide insights into the hydrological processes altered by woody plant encroachment. These results will guide the woody plant management practices because woody plant removal increased water volume in the inter-mound marsh, which is important for wintering waterbirds on the Texas coast."
Perfiles de las universidades brasileñas y los objetivos de desarrollo sostenible (2015-2023). producción e impacto en web of science
Authors: Del-Rio-Sánchez Olga , Oliveira Andrea , Repiso Rafael 
Published: July 2024

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible como política global brinda a las universidades la oportunidad de ofrecer información y soluciones innovadoras en foros internacionales. En los últimos años, la investigación científica sobre los ODS no solo ha crecido, sino que se ha diversificado. Sin embargo, las relevantes lagunas de estudios sobre la temática afectan el cumplimiento de la Agenda 2030. Este artículo tiene como propósito evaluar al sistema universitario brasileño en la investigación sobre ODS. También propone un objetivo de corte metodológico y es verificar si a través del análisis de la producción científica se puede identificar perfiles y agrupar a las entidades universitarias a partir de su semejanza en la prioridad que les otorgan a las diferentes temáticas. Se realiza un análisis bibliométrico donde se estudia producción e impacto normalizado de las universidades brasileñas, así como un escalamiento multidimensional. Los resultados revelan que la producción brasileña de cada ODS se concentra en cinco universidades y que, en general, la contribución de las entidades a los ODS alcanza un impacto inferior al promedio mundial con excepción de la temática “Vida de Ecosistemas Terrestres” (ODS15). Ello sugiere que las investigaciones brasileñas sobre los ODS persiguen una contribución del conocimiento científico del alcance geográfico local. Además, los datos indican la presencia de pocas universidades con perfiles singulares a la hora de priorizar la contribución científica sobre las ODS. Ante el desafío mundial de una producción del conocimiento más diverso y plural, los centros brasileños pueden sacar provecho para ampliar en una escala más estratégica su producción científica sobre los ODS con el propósito de influir en la agenda política universal. El estudio enriquece la comprensión sobre la aportación científica en torno a los ODS de las universidades brasileñas.
Influencer Marketing, Personal Branding Image, And Affiliate Marketing Against Tiktok Shop Consumer Impulsive Buying
Authors: Andriani Aisyah , Hariasih Misti , Sukmono Rita Ambarwati 
Published: July 2024

This research aims to identify the influence of Influencer Marketing, Personal Branding, and Affiliate Marketing on Consumer Impulsive Buying at the Tiktok Shop. The population in this research is consumers using Tiktok Shop (aged 11-39 years) in East Java with the sample size determined using the Slovin formula in this quantitative research being 110 respondents, who were selected using probability sampling techniques with random sampling type. In other words, there is an equal opportunity for people to be sampled with the characteristics of the sample used in the research, namely customers who have shopped on the TikTok Shop application and active TikTok Shop users. The data collection technique in this research uses questionnaire data with a linked measurement scale using data processing software tools, namely the Statistics Program for Social Science (SPSS). The results of the research obtained are that Influencer marketing, personal branding, Affiliate marketing influence impulsive buying at the Tiktok Shop. It can be concluded that there is a significant influence simultaneously or together between Influencer Marketing, Personal Branding, and Affiliate Marketing on the Impulsive Buying of Tiktok Shop Consumers.