bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Gender Representation in Nepalese Secondary Level English Textbooks: A Multimodal Analysis
Authors: Sharma Hari Maya , Basnet Sabita 
Published: February 2025

English has been playing a central role in Nepalese school education for centuries, serving both as a subject and a medium of instruction. As mandatory at-hand materials in teaching and learning processes, textbooks play a vital role in achieving curriculum objectives and influence students’ cognitive development and gender awareness. In Nepal, where gender stereotypical norms persist, it is crucial to maintain gender balance in educational materials for fostering equity. Although equitable quality education for all is the agenda for sustainable development goals and feminist scholars' advocacy for gender-neutral language and imagery, the National Curriculum Framework (NCF) 2019 does not explicitly address gender balance in ELT curricula, policy implementation or in textbooks. This study analyzes gender biases and stereotypical representations in the Grade-10 compulsory English textbook used in Nepalese schools.

Using a multimodal technique, the study analyses authorships, layout, visual images, reading texts, and exercises to uncover gender representation. The findings disclose persistent underrepresentation and biased gender role representations of female characters, and a lack of gender-inclusive activities in the textbook. The study highlights the need for revising the newly implemented secondary level compulsory English textbooks to promote gender-sensitive and gender inclusive learning environments, collaborating among key stakeholders.
Learner’s Engagement through Multi-layer Concept Map in Science Learning: A STEAM Perspective
Authors: Parajuli Dilu Ram 
Published: February 2025

This research focuses on the empirical investigation of STEAM literacy as encompassing techniques derived from implementing multi-layer concept map techniques in the science classroom. As a pedagogical tool for student learning and teacher instruction, it offers students more significant opportunities to expand their understanding of and gain engaging experiences in multidisciplinary areas like STEAM subjects. It also enhances the learner’s own choice of concept and shares the designed concept map with/within the group accompanied by dialogic scenarios. Methodologically, it is based on participatory action research (PAR), and it is a qualitative-dominated mixed design, which tries to promote expanded interest and self-directed technological and artistic learning practices in science through the perspective of STEAM literacy. The meaning-making process through the genre of interpretations is directly tested in the field of action and observation and the Likert scale-based reflective statements make results more trustworthy. Embedded in the consequences of overall data is the fact that STEAM literacy practices are developed in the science classroom through this tool. Due to PAR and more engagement of learners, it enhances a variety of diverse learning opportunities and sharpens learners’ independent thinking, creativity, and action.
Interdisciplinary in Education Research—Bridging Epistemologies and Practices
Authors: Khanal Peshal 
Published: February 2025

This issue of Interdisciplinary Research in Education presents a diverse range of studies exploring critical intersections between education, governance, technology, health, gender, and socio-economic development. Key themes include education quality, ICT integration, assessment reforms, and governance challenges. Studies highlight systemic improvements in Nepalese secondary education, digital literacy gaps in higher education, and evolving language assessment practices. Research on gender representation in textbooks and sexual harassment in universities underscores the need for equitable learning environments. Health and well-being are examined through physical activity's impact on academic achievement and occupational health promotion for teachers. Innovative pedagogical strategies, such as gardening-based learning and multilayer concept mapping, are also explored. Additionally, studies on migration, children’s literature, and linguistic analysis further enrich the discourse. This issue underscores the value of interdisciplinary inquiry in addressing educational challenges, offering insights for educators, policymakers, and researchers navigating an evolving educational landscape.
Experiences with and prevalence of conversion therapy practices and sexual orientation and gender identity or expression change efforts among 2S/LGBTQIA+ youth in Canada
Authors: Cooper Sarah , Kinitz David J. , Salway Travis , Rhanim Amy , Fournier Laurie , Ferlatte Olivier 
Published: February 2025

Little research exists on the prevalence of conversion therapy practices (CTP) and sexual orientation and gender identity, and expression change efforts (SOGIECE) among Two-Spirit and lesbian, gay, bisexual, transgender (trans), queer, intersex, and asexual people as well as other sexual and gender minorities (2S/LGBTQIA+) youth in Canada. This study aims to quantify the prevalence of CTP and SOGIECE among 2S/LGBTQIA+ youth in Canada, including policy-relevant details regarding setting, age of initiation, and duration of CTP exposure. 2S/LGBTQIA+ youth, 15–24 years old, in Canada were recruited through social media and 2S/LGBTQIA+ organizations from November 2021 to January 2022. Respondents provided demographic data and detailed quantitative information about their experiences with CTP and SOGIECE. Of respondents ( N = 2,960), 7.7% experienced CTP, 7.4% were at risk of CTP, and 65.8% reported exposure to SOGIECE. CTP experience was highest among respondents who were men, gay/homosexual, transgender, intersex, Arab, South Asian, Southeast Asian, Pacific Islanders, and living in the province of Manitoba. Among the respondents who experienced CTP ( n = 203), most did so with a certified health professional or a religious organization. Almost half of the respondents experienced their last CTP over three years prior to participation in this study, and 37.1% experienced CTP between the ages of 15 and 19 years old. The current study provides evidence that CTP and SOGIECE remain prevalent among 2S/LGBTQIA+ youth. Education and policy efforts are needed to target school, religious, and healthcare settings.
Gender-inclusive language in the Argentine digital public discourse: A glottopolitical perspective
Authors: Salerno Paula , Rizzo Maria Florencia 
Published: February 2025

This article presents preliminary results of an institutional research project on novel uses of Spanish in Argentina. Specifically, since the resurgence of gender-inclusive language movements in 2018, the assessments of speakers and institutions on the creation of new gender morphemes (such as “e” and “x”) have exposed perspectives on language that we consider problematic: the regulatory institutions of Spain are taken as a reference for discussions about Spanish in Argentina. By taking into account the debates about the right to speak and the exercise of linguistic authority in a context of growing demands for social equity, we seek to explore the interaction between dominant and individual discourses, to understand to what extent linguistic statements can lead to discrimination against speakers. Especially, we seek to inquire into the language ideologies and representations are currently produced concerning inclusive language. By adopting a dialogical approach to discourses and a glottopolitical perspective (Arnoux 2014; Becker, Arnoux and Del Valle 2021), we analyse comments published in X (formerly Twitter) and digital newspapers about three cases involving the use of GIL in 2019. We focus on polemical discursive strategies through which internet users align with the dominant discourse associated with the panHispanic ideology of the Royal Spanish Academy (RAE). To do so, we will analyze tweets and readers’ comments on news published by Argentine digital newspapers during 2019, where we will identify which voices are evoked, which statements are delegated and which are not, and how different arguments are presented in relation to language agents’ positions.
Comfortable Living Analysis and Ranking of Residential Districts in Novosibirsk
Authors: Byzova V. S. , Smolina O. O. 
Published: February 2025

The comfortable living environment is a relevant and important task. This study helps to determine which districts in Novosibirsk have the most comfortable living conditions, and which of them require improvement of the infrastructure and reconstruction.Purpose: The comprehensive analysis of comfortable living conditions in Novosibirsk districts based on the availability of social and cultural services (educational, upbringing, recreational, health care, shopping and entertainment, transport hubs, cultural and sports facilities) and accessibility of these facilities today and in the future (taking into account planning projects), the architectural environment of districts, including an accessible environment for people with disabilities, as well as the quality and representativeness of landscaping.Methodology: The terminological, chronological and cartographic analysis of districts in Novosibirsk in the period from 1893 to 2019. The analysis of the availability of social and cultural services, such as educational, upbringing, recreation, healthcare, culture and sports facilities, shopping and entertainment and transport infrastructure facilities: transport hubs and accessibility of these facilities. The analysis of comfortable living conditions in the district with respect to the improvement and percentage of landscaping.Research findings: Assessment criteria for the comfort of districts in Novosibirsk are identified, and districts are ranked by the most comfortable living. Value: The assessment and ranking of Novosibirsk districts for compliance with the comfort living.
Architectural protection of buildings against UAV attack
Authors: Polyantseva E. R. 
Published: February 2025

The problem of building security in the case of different terrorist acts, including drone attacks, is rather relevant today. The article considers the architectural protection of facades and external building elements from this threat as well as building volume-planning structure to ensure the maximum protection of people in buildings. This problem is especially important to strike a balance between actual and perceived security, not designing a medieval fortress, but taking possible risks and terrorist threats into account.Methodology: Investigation of existing risks and threats to buildings and people in them during an attack, comparative analysis of regulatory documents on anti-terrorist protection in Russia and abroad, the analysis of existing building protection techniques through the architecture and environmental design and their systematization based on the structural-typological method.Research findings: Comparative tables based on the materials reviewed. Analytical materials include the building model description and architectural tools used to protect buildings.Value: Indicates is the importance of safety requirements at all stages of the building life cycle, from design to operation and possible renovation to meet the increased protection requirements.
Напружений стан трансверсально-ізотропного середовища зі сфероїдальним включенням за умов неідеального контакту
Authors: Бубняк Т. , Семерак В. , Бурнаєв О. , Пономаренко О. , Шпак Л. , Говда О. 
Published: February 2025

Просторові задачі теорії пружності і термопружності є важливою частиною сучасної механіки деформівного твердого тіла. Їх актуальність визначається численним застосуванням цієї науки для вирішення важливих технічних і технологічних проблем у різних галузях виробництва. Необхідність таких досліджень зумовлена, передусім, знанням міцності матеріалів і елементів конструкцій. Як правило, екстремальні напруження досягаються в зонах розділу фаз, оскільки практично всі конструктивні матеріали неоднорідні за своєю структурою.
Важливою є проблема моделювання властивостей міжфазної межі з урахуванням реальних особливостей її структури. Отримання достовірної і повної інформації про розподіл напружень в елементах конструкцій пов’язане з використанням ефективних аналітичних і числових методів розв’язування просторових задач теорії пружності.
У просторових задачах теорії пружності і термопружності для трансверсально-ізотропних тіл розв’язок представляється через потенціальні функції, які є гармонічними у спеціально вибраних системах координат. Це суттєво зменшує математичні труднощі, які виникають під час розв’язування конкретних крайових задач.
Останніми роками з’явились публікації як вітчизняних, так і зарубіжних вчених, в яких розглядаються задачі теорії пружності і термопружності для ізотропного середовища в умовах неідеального механічного і теплового контактів. Зокрема, у працях А. Т. Улітка, Ю. М. Неміша, Н. Е. Качаловської та ін. розглядаються осесиметричні задачі. Однак для трансверсально-ізотропного тіла з включеннями канонічної форми розв’язки таких задач майже відсутні. На відміну від проаналізованих задач для ідеального контакту, розв’язок останніх отримується не в замкнутому вигляді, а зводиться до розв’язування нескінченних систем лінійних алгебраїчних рівнянь.
Важливі результати в цьому напрямі отримані в роботах Я. С. Підстригача, Ю. М. Подільчука, побудовані точні розв’язки просторових задач теорії пружності і статичної термопружності у сферичній, циліндричній, сфероїдальній, параболічній та інших системах координат.
Наведено постановку задачі теорії пружності про розподіл нормальних, меридіальних і кругових напружень трансверсально-ізотропного середовища, яке містить анізотропне включення у формі стиснутого сфероїда при рівномірному всесторонньому стиску, залежно від геометрії включення.
На основі отриманих розв’язків просторових задач теорії пружності і термопружності для трансверсально-ізотропного середовища зі стиснутим сфероїдальним включенням в умовах неідеального механічного і теплового контактів досліджено розподіл термонапружень як у середовищі, так і у включенні за дії довільного лінійного температурного і силового полів. Отримано інженерні формули для розрахунку концентрації напружень у середовищі та включенні за різних механічних навантажень – стиску, розтягу, зсуву, згину та кручення.
СУСПІЛЬНИЙ ДОБРОБУТ: ПОВОЄННЕ ВІДНОВЛЕННЯ УКРАЇНИ
Authors: КРАВЕЦЬ Ірина 
Published: February 2025

У статті розкрито сутність суспільного добробуту, його складові, чинники формування та шляхи забезпечення. Суспільний добробут, як позитивний фізичний, соціальний та ментальний стан населення в державі, неможливий без вирішення проблеми повоєнного відновлення України. Суспільний добробут є складним проявом соціально-економічної реальності, що вимагає застосування адекватних підходів до його забезпечення з урахуванням зовнішніх і внутрішніх викликів та загроз.
Зазначено, що важливу роль у сучасному глобалізованому світі відіграє посилення інтеграційних процесів, результатом яких є побудова нової цілісної системи, орієнтованої на суспільний добробут. Ситуація на політичному й воєнному фронтах в Україні суттєво вплинула на бачення громадян щодо розвитку інтеграційних процесів у нашій країні у напрямі членства країни в ЄС. Євроінтеграційні процеси передбачають орієнтацію на прогресивні цивілізаційні цінності та принципи, що стає особливо актуальним з огляду на необхідність повоєнної відбудови України, підвищення рівня та якості життя населення. Наголошено, що у повоєнній відбудові України основне завдання полягає у відновленні та розвитку економічних можливостей, які формуватимуть фундамент для соціального розвитку та зростання добробуту населення. Серед цілей України - підтримка реформ, які відповідають європейським стандартам у багатьох соціальних сферах.
Відмічено, що на шляху до євроінтеграції слід також зберегти та розвивати ті досягнення, які уже є в Україні і які сприяють формуванню сприятливого середовища проживання. Повоєнне відновлення України тісно пов’язане з створенням сприятливих умов для формування суспільного добробуту, людського розвитку та забезпечення сталого розвитку в цілому, на основі ефективного використання унікального національного потенціалу та соціальної відповідальності окремої людини, бізнесу, держави.
ҚАЗАҚ ТІЛІН ОНЛАЙН ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІ ӘДІСТЕРІ
Authors: Шадиева Н.Х. 
Published: February 2025

Мақалада интернет технологияны пайдалана отырып қашықтықтан оқытудың заманауи әдістеріне аналитикалық шолу жасалған. Оқыту үдерістеріне ақпараттық технологиялардың кірігуі мен ғаламданудың қарқынды өріс алуына байланысты қашықтықтан оқыту түрлерін пайдалану академиялық тәжірибенің ажырамас бөлігіне айналды. Мақалада қазақ тілін оқытудағы төрт негізгі әдіснамалық тәсіл талданып, бағаланады: Grammar Translation, Direct Method, Audio-lingualism және Communicative Language Teaching, және олардың онлай оқыту жағдайындағы түрленуі қарастырылған.

Мақала авторы қазіргі білім беру парадигмасындағы ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың (АКТ) маңыздылығына баса назар аударады. Қазақ тілін қашықтықтан оқытуда АКТ қолдану материалды меңгеруде жоғары мотивация мен сапалы көрсеткішке қол жеткізуге мүмкіндік беретін негізгі фактор ретінде қарастырылған.

Зерттеудің әдіснамалық бөлігінде қазір қолданылып жүрген онлайн ресурстарға жан-жақты талдау жасалып, олардың оқытудың дәстүрлі әдістерімен кірігуі зерттеледі. Автоматтандырылған аударма жүйесі мен компьютерлік бағдарламалар дамығандықтан классикалық әдіс болып табылатын Grammar Translation-дің тиімділігі сынға ұшырауда. Direct Method вебинарлар мен онлайн конференциялар көмегімен бір-біріне сайма-сай тілдік орта қалыптастыруда қарастырылады. Стандартты фразаларды механикалық түрде есте сақтауға негізделген Audio-lingualism-нің қашықтықтан оқыту форматында тиімділігі талданады. Communicative Language Teaching-ге ерекше назар аударылған, себебі ол видеокоммуникация құралдары мен әлеуметтік желілерді белсенді жұмылдыра біледі, сондықтан онлайн ортада қолдануға барынша ыңғайлы.

Әрбір әдістің тиімділігі кешенді түрде талданады және оларды қашықтықтан оқытуда нәтижелі қолдану стратегиясы ұсынылады. Интернет технологиялар – топ чаттары, видеоконференциялар, әлеуметтік желілер, электрондық пошта, веб-форумдар мен жаңалықтар тобын пайдалана отырып берілген тапсырмалар үлгісі дәстүрлі және инновациялық әдістердің өзара кірігуіне мысал бола алады.

Мақалада АКТ-мен бірге дәстүрлі тәсілдерді үйлестірген оқу бағдарламаларын дайындауда кешенді тәсілдің маңыздылығы, сол арқылы сандық дәуірде білім берудің жоғарғы стандарттарына қол жеткізуге болатыны баса айтылады.
Using artificial intelligence technologies to prepare and compose scientific articles
Authors: Valkova Ju. E. 
Published: February 2025

Artificial intelligence (AI) technologies are firmly embedded in everyday life, turning anyone into a user who is constantly interacting with digital assistants of different complexity levels. Writing a scientific article by students and scientists is not done without using services that facilitate the routine operations of searching for necessary information or translating it.The article is devoted to the review and systematization of AI tools created for scientific research and writing scientific articles in particular. A list of such tools is compiled according to the different stages of scientific research, including searching for scientific publications, visualization of bibliometric analysis, creation of scientific articles synopsis, rewriting, editing, and error correction, etc. The tools are provided with descriptions of characteristics and features of use.Students of the Faculty of Finance of the Financial University under the Government of the Russian Federation took part in the development of the review of AI tools used for writing scientific articles: during the preparation of their own scientific publications, the students tested various tools, identified their purpose, advantages, and disadvantages.The results of the article can serve as an aid in conducting research both by students and representatives of the academic community since the analyzed tools appeared in the last few years and are not sufficiently covered in the scientific literature.
Plataforma Moodle para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes con dificultades de aprendizaje
Authors: Robalino Cardenas Myriam Fernanda , Sánchez Manosalvas Olga Teresa 
Published: February 2025

The improvement of the reading process and acquisition continue to be a priority, therefore the study presented evaluated the effectiveness of the implementation of a virtual classroom on the Moodle platform as support for the acquisition of reading comprehension in children with learning difficulties, for which a virtual environment based on the DUA methodology (universal learning design) and didactic strategies with gamification was proposed , applicable for children in the stage of concrete operations who attend the La Rayuela Psychopedagogical Center, in Quito. The research responded to the case study, with a mixed, descriptive, quasi-experimental approach, using a control group made up of 8 students. The WISC V intelligence scale and ACL reading comprehension tests were applied before and after the intervention with a duration of 8 weeks, obtaining quantitative statistical data, along with observations and qualitative anecdotal records. The results regarding the progress of reading comprehension learning applied to the control group were significant, demonstrating the need to integrate digital platforms, and gamification in psychopedagogical intervention techniques to improve psychoeducational processes, especially in students with specific learning difficulties. The importance of innovation was emphasized in terms of resources and supports that can be implemented for intervention by trained personnel such as educational psychologists and/or educational psychologists for their appropriate and responsible use.
Pelatihan Infografis Untuk Pegawai PPN Pemangkat
Authors: Martha Shantika , Debataraja Naomi Nessyana , Rizki Setyo Wira , Imro'ah Nurfitri , Perdana Hendra , Kusnandar Dadan , Satyahadewi Neva , Tamtama Ray 
Published: February 2025

PPN Pemangkat sebagai sentra perikanan mempunyai beberapa keunggulan, yaitu lokasi strategis, dekat denganÂ fishing groundÂ dan daerah pemasaran. Dengan berbagai keunggulan tersebut diharapkan dapat meningkatkan kualitas perekonomian masyarakat sekitar. Pentingnya ketersediaan informasi tentang PPN Pemangkat untuk masyarakat dapat menjadi faktor pendukung untuk meningkatkan kualitas perekonomian masyarakat yang terhubung dengan keberadaan PPN Pemangkat seperti nelayan. Infografis sangat diperlukan untuk penyajian data di PPN Pemangkat. Baik itu data tentang kapal, nelayan maupun hasil tangkapan. Infografis dapat menyederhanakan informasi yang rumit, sehingga informasi data lebih dapat dipahami untuk semua kalangan. Untuk itu pelatihan infografis bagi pegawai PPN Pemangkat sangat diperlukan. Hasil dari kegiatan ini yaitu bertambahnya pengetahuan serta kemampuan pegawai PPN Pemangkat dalam mengolah data melalui pembuatan infografis menggunakan excel.