General working capacity of the body as a criterion for differentiation of physical activity for students of a special medical group
Authors: Спатаева М.Х. , Бебинова О.Н. , Патрина С.Г. , Салугин Ф.В. , Спатаев С.К. 
Published: August 2024

материалы и методы: в работе использованы материалы педагогического исследования, проведенного на базе ФГБОУ ВО «СибАДИ» г. Омск в марте - апреле 2024 года. Для исследования функционального состояния студентов специальной медицинской группы применялись метод антропометрии (длина тела, масса тела); медико-биологические методы исследования (индекс массы тела, функциональные пробы: проба Руфье-Диксона, пробы Ромберга с усложнением, клиностатическая и ортостатическая пробы, гипоксические пробы Штанге и Генчи). Результаты: Проведенное исследование показало, что общая работоспособность и функциональный уровень студентов различается в зависимости от пола и внутри специальной медицинской группы. По данным индекса массы тела у девушек специальной медицинской группы показатели в норме, у юношей наблюдается избыточная масса тела. Следует отметить, что у студентов специальной медицинской группы снижена вестибулярная устойчивость, а также устойчивость организма к гипоксии. Исследование данных сердечно-сосудистой системы установило хорошее восстановление студентов после физической нагрузки, порой до нормативных показателей студентов основной медицинской группы. Также отмечается нормальная реакция вегетативной нервной системы на физическую нагрузку. Заключение. Студентов специальной медицинской группы необходимо дифференцировать по показателям общей работоспособности организма. Это позволит менять параметры физической нагрузки при изменении работоспособности студентов специальной медицинской группы без привязанности к нозологической форме и учитывать образовательную направленность занятий в формировании основных компетенций. Применение в качестве критерия дифференциации физической нагрузки общей работоспособности организма позволит тренировать студентов, варьируя нагрузку в пределах «тренирующего», «щадяще-тренирующего» и «щадящего» режимов двигательной активности.
materials and methods: the work used materials of a pedagogical study conducted on the basis of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education “SibSARU” in Omsk in March - April 2024. To study the functional state of students of a special medical group, the method of anthropometry (body length, body weight) was used; biomedical research methods (body mass index, functional tests: Rufier-Dixon test, Romberg samples with complication, clinostatic and orthostatic tests, Stange and Genchi hypoxic tests). Results: The study conducted showed that the overall performance and functional level of students differs depending on gender and within a special medical group. According to the body mass index, girls of a special medical group have normal indicators, young men have excess body weight. It should be noted that students of a special medical group have reduced vestibular resistance, as well as the body's resistance to hypoxia. A study of cardiovascular data established a good recovery of students after exercise, sometimes to the normative indicators of students of the main medical group. There is also a normal reaction of the autonomic nervous system to physical activity. Conclusion. Students of a special medical group must be differentiated by indicators of the overall performance of the body. This will make it possible to change the parameters of physical activity when changing the performance of students of a special medical group without attachment to a nosological form and take into account the educational orientation of classes in the formation of basic competencies. Application as a criterion of differentiation of physical activity of the general efficiency of the body will allow to train students, varying the load within the limits of "training," "sparing-training" and "sparing" modes of physical activity.