bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PSYCHOPHYSIOLOGICAL INDICATORS OF CADETS OF THE INSTITUTE OF CIVIL AVIATION DEPENDING ON THE COURSE OF TRAINING
Authors: Гребенников Е.К. , Гребенникова И.Н. , Салимзянов Р.Р. , Суботялов М.А. 
Published: July 2024

Статья посвящена изучению психофизиологических показателей курсантов института гражданской авиации. Приводятся данные исследования психофизиологических показателей у будущих гражданских пилотов в зависимости от курса обучения. Использовались данные окончательных отчетов об авиационных происшествиях в коммерческой авиации. Изучались следующие психофизиологические показатели: реакция выбора, помехоустойчивость и оценка внимания по таблицам Шульте (по методике А.Ю. Козыревой). В результате исследования выявлены значимые психофизиологические различия у курсантов по мере адаптации в процессе обучения в институте гражданской авиации. Сделан вывод о том, что к четвертому курсу (окончанию теоретического обучения и началу летной практики) курсанты допускают достоверно меньше ошибок при несущественном увеличении времени реагирования, что свидетельствует о более высоком качестве выполнения заданий по сравнению с курсантами младших курсов. Степень врабатываемости у курсантов всех курсов примерно одинакова, но психическая устойчивость увеличивается по мере профессиональной адаптации. Полученные данные могут быть использованы для рационального построения и коррекции учебного процесса при подготовке пилотов гражданской авиации, а также носят прогностический характер.The article is devoted to the study of psychophysiological indicators of cadets of the Institute of Civil Aviation. The data of the study of psychophysiological indicators of future civil pilots depending on the course of study are given. Data from final commercial aviation accident reports were used. The following psychophysiological indicators were studied: choice reaction, noise immunity and attention assessment according to the Schulte tables (according to the method of A.Yu. Kozyreva). As a result of the study, significant psychophysiological differences were revealed among cadets as they adapt in the process of training at the Institute of Civil Aviation. It is concluded that by the fourth year (the end of theoretical training and the beginning of flight practice), cadets make significantly fewer mistakes with a slight increase in response time, which indicates a higher quality of assignments compared to junior cadets. The degree of workability among cadets of all courses is approximately the same, but mental stability increases with professional adaptation. The data obtained can be used for the rational construction and correction of the educational process in the training of civil aviation pilots, and also have a predictive character.
CLASSIFICATION OF LATIN BORROWINGS AND QUOTATIONS IN THE TEXT "CUSTOMS OF TORTOSA": QUANTITATIVE AND QUALITATIVE ASPECTS
Authors: Корнеева А.Д. 
Published: July 2024

Статья посвящена проблеме особенностей записи обычного права средневековыми легистами на материале двух редакций «Обычаев Тортосы». Обе редакции этого свода обычного права были созданы за весьма короткий временной промежуток в 1270-х гг., что даёт возможность проследить процесс редактуры обычаев и включить их в контекст проблемы записи существовавшего в устной форме обычного права. Другим аспектом проблемы является то, что запись обычаев происходила в период активной рецепции римского права в среде учёных-правоведов на Пиренейском полуострове: в статье предполагается ответить на вопрос, каким образом те или иные установления из открывшихся для средневековых юристов римских источников могли попасть в «Обычаи Тортосы». Основное внимание в статье уделяется анализу латинских заимствований и цитат в тексте, составленном преимущественно на старокаталанском языке. Автор предлагает систему классификации данных заимствований и цитат, анализирует контексты их использования. Систематизация сведений о круге чтения и источниках цитат в «Обычаях Тортосы» во многом позволяет подойти к обсуждению обширной темы средневековой правовой культуры, для которой на определенном этапе развития было характерно стремление письменно зафиксировать устное право. Притом правовая культура, включавшая в себя как устные, так и письменные формы права, вырабатывала определенные принципы «перевода» обычая в письменный текст.
The article is devoted to the problem of the peculiarities of recording customary law by medieval legalists on the basis of two editions of the Customs of Tortosa. Both editions of this body of customary law were created in a very short period of time in the 1270s, which makes it possible to trace the process of editing customs and put them in the context of the problem of recording oral customary law. Another aspect of the problem is that the recording of customs took place during the period of active reception of Roman law among legal scholars on the Iberian Peninsula: the article is supposed to answer the question of how certain establishments from the Roman sources revealed to medieval lawyers could get into the “Customs Tortosa”. The main focus of the article is on the analysis of Latin borrowings and quotations in a text written mainly in Old Catalan. The author proposes a classification system for these borrowings and quotations, analyzes the contexts of their use. The systematization of information about the circle of reading and sources of citations in the “Customs of Tortosa” in many ways allows us to approach the discussion of the vast topic of medieval legal culture, which at a certain stage of development was characterized by the desire to fix oral law in writing. Moreover, the legal culture, which included both oral and written forms of law, developed certain principles for “translating” custom into a written text.
DEVELOPMENT OF CREATIVE AND ARTISTIC ABILITIES IN THE PROCESS OF LEARNING TO PLAY AN ELECTRONIC ORGAN
Authors: Панг Бо. 
Published: July 2024

Музыкант-исполнитель – профессия творческая и артистическая. Но каждый ли музыкант проявляет в игре творческие и артистические способности? Каждый ли музыкальный инструмент позволяет это сделать? Эффективно ли развитие творческих и артистических способностей при обучении игре на электронном органе? Эти вопросы актуальны в наши дни, поскольку среди музыкантов растет интерес к электронным инструментам и при этом все большую роль в разных сферах жизнедеятельности человечества играют креативные способности. В статье рассматриваются разные взгляды и представления о творческой и артистической деятельности, которые сложились в философии, эстетике, искусствоведении и педагогике. В педагогике эффективность развития творческих и артистических способностей видится в сочетании трех факторов: природных данных, знаний традиций музыкальной культуры и опыта их претворения в практической исполнительской деятельности. Эти факторы образуют методологическую основу процесса развития творческих и артистических способностей в процессе обучения игре на электронном органе. Учитывается также специфика средств выразительности данного инструмента, которые позволяют музыканту-исполнителю проявить свои творческие и артистические способности.
The musician-performer is a creative and artistic profession. But does each musician show creative and artistic abilities in the performance? Does each musical instrument allow this? Is the development of creative and artistic abilities effective in learning to play an electronic organ? These issues are relevant today, since among musicians there is a growing interest in electronic instruments and at the same time creative abilities play an increasingly important role in various spheres of human life. The article considers different views and ideas about creative and artistic activities that have developed in philosophy, aesthetics, art history and pedagogy. In pedagogy, the effectiveness of the development of creative and artistic abilities is seen in a combination of three factors: natural qualities, knowledge of the traditions of musical culture and experience in their implementation in practical performing activities. These factors form the methodological basis for the development of creative and artistic abilities in the process of learning to play the electronic organ. The specificity of the means of expressiveness of this instrument, which allow the musician-performer to show his creative and artistic abilities, is also taken into account.
NARCISSISTIC TRAITS AND THEIR RELATIONSHIP WITH IMPULSIVITY AND AGGRESSIVE PERSONALITY IN LAW STUDENTS
Authors: Летягина С.К. 
Published: July 2024

Статья посвящена исследованию взаимосвязи нарциссических черт с импульсивностью и агрессивностью личности у студентов юридического профиля. Нарциссические черты личности – это устойчивые и прогнозируемые в различных ситуациях черты реагирования личности в диапазоне психической нормы. Психологической основой нарциссического типа личности служит противоречие между внешними грандиозными проявлениями и внутренним чувством неполноценности. В ходе нашего исследования установлено, что студентам юридического профиля свойственны склонность преувеличивать собственные способности и достижения, ожидание их высокой оценки со стороны окружающих. Возникновение препятствий на пути достижения целей и отсутствие должного отношения к себе вызывают раздражение и недовольство. При этом, как юноши, так и девушки, сохраняют способность к эмпатии, распознаванию и пониманию чувств, потребность к оказанию помощи другим людям. Девушки значимо превосходят юношей в выраженности потребности в постоянном внимании и восхищении, а также чувства зависти к окружающим. Нарциссические черты личности в женской выборке детерминируют снижение самоконтроля в поведении, оппозиционную манеру в поведении против авторитетов и установленных правил, а также подозрительность. Нарциссические черты личности в мужской выборке связаны в большей мере с подозрительностью и готовностью юношей к проявлению негативных чувств в форме косвенной агрессии и не связаны с уровнем самоконтроля.
The article is devoted to the study of the relationship between narcissistic traits and impulsiveness and aggressiveness of personality in law students. Narcissistic personality traits are stable and predictable in various situations personality response traits in the range of mental norm. The psychological basis of the narcissistic personality type is the contradiction between external grandiose manifestations and internal feelings of inferiority. In the course of our research it was established that law students are characterised by a tendency to exaggerate their own abilities and achievements, expectation of their high evaluation by others. The emergence of obstacles on the way to achieving goals and the lack of proper attitude to themselves cause irritation and dissatisfaction. At the same time, both boys and girls retain the ability to empathy, to recognise and understand feelings, and the need to help others. Girls significantly exceed boys in the expression of the need for constant attention and admiration, as well as the feeling of envy for others. Narcissistic personality traits in the female sample determine a decrease in self-control in behaviour, oppositional behaviour against authority and established rules, and suspiciousness. Narcissistic personality traits in the male sample are associated to a greater extent with suspiciousness and readiness of young men to manifest negative feelings in the form of indirect aggression and are not related to the level of self-control.
HISTORICAL OVERVIEW OF THE FORMATION OF MUSIC EDUCATION IN RUSSIA: A SYSTEMATIC APPROACH
Authors: Лян Л. 
Published: July 2024

Становлению музыкального образования в России посвящено множество серьезных исследований, однако в свете значительных преобразований в области музыкальной педагогики и воспитания становится актуальной проблема формирования системы музыкального образования, его дифференциации на общее и специальное, особенностей профессиональной подготовки педагогов-музыкантов в разных учебных заведениях, субъективных и объективных причин, повлиявших на достижение отечественным музыкальным образованием высокого международного уровня, наконец, событий в культурной жизни, приведших к открытию первых российских консерваторий, а также становлению творческой направленности деятельности педагогов-музыкантов, характерной именно для отечественного образования в области искусства. Целью исследования стало рассмотрение процесса становления российского музыкального образования в контексте системно-исторического подхода, позволяющего выявить причинно-следственные связи между национальными культурными традициями и спецификой отечественного музыкального образования. Задачами исследования стали: обзор системы музыкального образования, складывавшейся на протяжении веков; анализ условий дифференциации образования на общее и специальное; выявление особенностей формирования российского музыкального образования; определение условий, позволивших занять образованию высокий уровень; обнаружение событий и культурно-исторических факторов, приведших к открытию первых консерваторий в нашей стране.
Many serious studies are devoted to the formation of music education in Russia, however, in the light of significant changes in the field of music pedagogy and education, the problem of the formation of a system of music education becomes relevant, its differentiation into general and special, peculiarities of professional training of teacher-musicians in various educational institutions, subjective and objective reasons that influenced the achievement of a high international level by domestic music education, finally, the events in cultural life that led to the opening of the first Russian conservatories, as well as the formation of the creative orientation of the activities of teacher-musicians, characteristic of domestic education in the field of art. The purpose of the study was to consider the process of formation of Russian music education in the context of a systemic-historical approach, which allows to identify causal links between national cultural traditions and the specifics of domestic music education. The tasks of the study were: a review of the system of musical education, which has developed over the centuries; analysis of the conditions for differentiating education into general and special; identification of features of formation of Russian music education; Determining the conditions that allowed education to reach a high level; the discovery of events and cultural and historical factors that led to the opening of the first conservatories in our country.
CONNECTION OF PATRIOTISM AND VALUE ATTITUDES OF PERSONALITY
Authors: Шеховцова Е.А. , Тельных Е.О. 
Published: July 2024

В статье рассматривается связь между патриотизмом и ценностными установками Личности контексте поставленных государством задач развития научного и методического сопровождения системы патриотического воспитания и в рамках действующей программы патриотического воспитания. В основе исследования лежат наработки представителей отечественной психолого-педагогической школы, большое внимание уделяется междисциплинарному подходу к данному вопросу. Рассмотрена дефиниция «Патриотизм» в отечественной научной мысли; выявлена роль патриотизма для существования и развития этноса; определена важность явления патриотизма и патриотической деятельности для общества. Раскрыта взаимосвязь между психологическим явлением действия Личности, её поступками и сутью патриотической деятельности, рассмотрены основные структурные элементы Личности, раскрывающие её как субъект общественной деятельности. Определяется роль ценностных установок Личности для совершения ею самостоятельных поступков, выявляется взаимосвязь ценностных установок Личности и патриотическим поступком. В статье делаются выводы о необходимости смены парадигмы исследований от подхода развития личностной индивидуализации к пониманию взаимосвязи Личности и общества.
The article considers the relationship between patriotism and value attitudes of the Personality in the context of the tasks set by the state for the development of scientific and methodological support of the system of patriotic education and within the framework of the current programme of patriotic education. The research is based on the findings of representatives of the Russian psychological and pedagogical school, much attention is paid to the interdisciplinary approach to this issue. The definition of “Patriotism” in domestic scientific thought is considered; the role of patriotism for the existence and development of ethnos is revealed; the importance of the phenomenon of patriotism and patriotic activity for society is determined. The interrelation between the psychological phenomenon of Personality's action, its actions and the essence of patriotic activity is revealed; the main structural elements of Personality, revealing it as a subject of social activity, are considered. The role of value attitudes of Personality for its independent actions is defined, the interrelation of value attitudes of Personality and patriotic action is revealed. The article draws conclusions about the necessity to change the research paradigm from the approach of personal individualisation development to the understanding of the interrelation of Personality and society.
EMPIRICAL-EXPERIMENTAL STUDY OF THE DYNAMICS OF PERSONAL DEVELOPMENT OF RESIDENTS IN AUTO-COORDINATION PSYCHOTHERAPY
Authors: Янышева В.А. , Донцов Д.А. , Кольчугина З.А. , Янышев И.К. 
Published: July 2024

В данной статье предметно представлено эмпирико-экспериментальное исследование динамики личностного развития ординантов (клиентов) в процессе аутоординационной психотерапии, проводимой естественно-психическим методом. Это научно-практическое исследование осуществлено на примерах развития у ординантов (клиентов) положительных эмоций и смыслов, оптимизма, стрессоустойчивости, совладающего поведения, самоэффективности и социальных ценностей.This article substantively presents an empirical-experimental study of the dynamics of personal development of respondents in the process of autodirectional psychotherapy conducted by the natural-psychic method. This scientific and practical research is carried out on examples of respondents' development of positive emotions and meanings, optimism, stress resistance, coping behaviour, self-efficacy and social values.
TO THE PROBLEM OF EMOTIONAL BURNOUT IN MEDICAL WORKERS IN MODERN RUSSIAN STUDIES
Authors: Кадыров Р.В. , Капустина Т.В. , Садон Е.В. , Гайдай А.С. 
Published: July 2024

Публикация посвящена теоретическому анализу проблемы эмоционального выгорания у медицинских работников в отечественной литературе. Эмоциональное выгорание является серьезной проблемой, оказывающей негативное влияние на профессиональную деятельность и здоровье врачей. Уровень распространенности эмоционального выгорания очень высок и составляет, по разным данным, от 30% до 97% обследуемых в зависимости от специальности. Относительно изученности проблемы необходимо отметить обилие противоречивых данных. Результаты анализа показали, что коммуникативная и ценностно-смысловая сферы личности являются устойчивыми факторами риска, а изолированность, закрытость, интровертированность и конфликтность выступают предикторами эмоционального выгорания. Медицинским работникам необходимо уметь распознавать и справляться с симптомами этого состояния, развивая стрессоустойчивость, эмоциональный интеллект и осознанность. Руководство медицинской организации должно создавать благоприятную рабочую среду, поддерживая научно обоснованную систему управления, предоставляя поддержку, регулируя режим работы и обеспечивая справедливое и своевременное поощрение, карьерный рост. Предлагается апробация известных программ психологической помощи и самопомощи для коррекции эмоционального выгорания у медицинских работников с последующим отбором наиболее эффективных упражнений и приемов и создания интегративной тренинговой программы, включая использование IT технологий. Целесообразны дальнейшие систематические исследования проблемы.
The publication is devoted to the theoretical analysis of the problem of emotional burnout in medical workers in the domestic literature. Emotional burnout is a serious problem that has a negative impact on the professional activity and health of doctors. The level of emotional burnout prevalence is very high and makes, according to different data, from 30% to 97% of the examined persons depending on the speciality. Concerning the study of the problem it is necessary to note the abundance of contradictory data. The results of the analysis showed that communicative and value-sense spheres of personality are stable risk factors, and isolation, closedness, intro-vertedness and conflict are predictors of emotional burnout. Medical workers should be able to recognise and cope with the symptoms of this condition, developing stress resistance, emotional intelligence and awareness. The management of the medical organisation should create a favourable working environment by supporting evidence-based management system, providing support, regulating the work regime and ensuring fair and timely rewards and career development. It is suggested to approbation of known programmes of psychological help and self-help for correction of emotional burnout in medical workers with further selection of the most effective exercises and techniques and creation of an integrative training programme, including the use of IT technologies. Further systematic research of the problem is expedient.
WHO ARE YOU, SENOR MAS CANOSA?
Authors: Гатин М.И. 
Published: July 2024

Статья посвящена биографии американского предпринимателя и политического деятеля кубинского происхождения Хорхе Мас Каносы. В рамках настоящего текста рассмотрены все основные этапы жизненного пути одиозного борца с режимом Фиделя Кастро: рождение, образование, эмиграция, участие в печально известной операции в бухте Кочинос, создание собственной бизнес-империи, учреждение и руководство Кубино-Американским Национальным Фондом, сотрудничество с антикастровскими радикальными организациями, активное участие в неоднозначных политических махинациях Белого дома и Центрального Разведывательного Управления США (Соединённые Штаты Америки), смерть. При том, что имя Мас Каносы практически неизвестно за пределами кубинской диаспоры в США, этот человек сыграл значимую роль в формировании американской внешней политики в отношении Кубы в 1980-1990-е гг., а его биография являет собой хороший пример кубинского эмигранта-контрреволюционера соответствующей эпохи. Его личная активность и деятельность учреждённых им институтов и организаций оказывает влияние на внутреннюю и внешнюю политику США по сей день. В этой связи изучение персональной и политической биографии Хорхе Мас Каносы представляет несомненный интерес для американистов и латиноамериканистов, специализирующихся на истории Новейшего времени.
The article is devoted to the biography of the American businessman and political figure of Cuban origin Jorge Mas Canosa. All the main stages of life of the odious fighter against the regime of Fidel Castro are considered in this text: birth, education, emigration, participation in the infamous operation in Cochinos Bay, creation of his own business empire, establishment and management of the Cuban-American National Foundation, cooperation with anti-Castro radical organisations, active participation in ambiguous political machinations of the White House and the US Central Intelligence Agency, and death. Although virtually unknown outside the Cuban diaspora in the United States, Mas Canosa played a significant role in shaping U.S. foreign policy toward Cuba in the 1980s and 1990s, and his biography is a good example of a Cuban émigré counterrevolutionary of the era. His personal activism and the activities of the institutions and organisations he founded have influenced US domestic and foreign policy to this day. The study of Jorge Mas Canosa's personal and political biography is therefore of undoubted interest to Americanists and Latin Americanists specialising in the history of the Modern Age.