bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
MULTIMEDIA TOOLS FOR IMPLEMENTING MULTIPLICATIVE APPROACH IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES TO PRE-SERVICE TEACHERS
Authors: Крючкова О.Н. 
Published: July 2024

В статье рассматривается использование мультимедийных средств при обучении иностранному языку будущих педагогов. Цель исследования: анализ возможности и эффективности применения мультипликативного подхода при обучении иностранным языкам на основе мультимедийных средств в вузе. Задачи исследования: анализ мультимедийных средств, которые способствуют эффективному овладению уровнем иностранного языка при использовании мультипликативного подхода, определение набора языковых компетенций, необходимых для достижения каждого уровня владения языком. В исследовании также описывается переход с одного уровня на другой в рамках мультипликативного подхода.
The aim of the study is to examine the possibility and effectiveness of applying a multiplicative approach to foreign language teaching based on multimedia tools in higher education. The research objectives include analyzing the conditions and multimedia tools that helps students to acquire foreign language using the multiplicative approach, as well as determining the set of language competencies required to achieve each language proficiency level. The study also requires describing level crossing within a multiplicative approach.
EDTECH AS AN ACTUAL DIRECTION OF ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION
Authors: Каптерев А.И. 
Published: July 2024

В статье кратко рассмотрены теоретические и технологические возможности использования образовательного инжиниринга в дополнительном профессиональном образовании. Проведен анализ программных средств, применимых для эффективного использования в дополнительном профессиональном образовании в РФ. Задачи исследования: 1) проанализировать отечественный опыт применения электронного обучения в системе ДПО; 2) показать цифровую трансформацию образования через переосмысление ключевых ролей педагогов в цифровую эпоху в направлении образовательного инжиниринга и развития проектировочно-конструкторских компетенций педагогов; 3) предложить концептуальную модель управления образовательным инжинирингом в системе ДПО; 4) показать несколько базовых элементов цифровой трансформации образования с опорой на большие данные.
The article briefly discusses the theoretical and technological possibilities of using educational engineering in additional professional education. The analysis of software tools suitable for effective use in additional professional education in the Russian Federation is carried out. Research objectives: 1) to analyze the domestic experience of using e-learning in the post graduate educational system; 2) to show the digital transformation of education through rethinking the key roles of teachers in the digital era in the direction of educational engineering and the development of design and engineering competencies of teachers; 3) to propose a conceptual model of educational engineering management in the post graduate educational system; 4) to show several basic elements of digital transformation of education based on big data.
PERSONALIZATION OF WORK ON THE ERRORS OF STUDENTS OF THE BASIC SCHOOL
Authors: Побединская Т.В. , Заславская О.Ю. 
Published: July 2024

В статье рассматривается метод персонализации работы над ошибками учащихся основной школы. Сравниваются учебные достижения учеников контрольной и экспериментальной групп. Цель исследования: изучить эффективность метода персонализации работы над ошибками. Задачи исследования: 1) спроектировать систему и реализовать ее прототип для работы учащихся; 2) разработать вспомогательный контент для персональной работы над ошибками; 3) провести эксперимент и измерить эффективность влияния персональной работы над ошибками на результаты учебной деятельности. Ведущим методом для решения третьей задачи был выбран метод эксперимента.
The article discusses the method of personalization of work on the mistakes of students of the main school. The educational achievements of students in the control and experimental groups are compared. The purpose of the study: to study the effectiveness of the method of personalization of work on errors. Research objectives: 1) design a system and implement its prototype for the work of students; 2) develop auxiliary content for personal work on errors; 3) conduct an experimental study of the effectiveness of the impact of personal work on errors on the results of educational activities. The method of experiment was chosen as the leading method for solving the third problem.
PERSONALIZING TASKS FOR STUDENTS BASED ON THEIR PERSONAL PREFERENCES AND INTERESTS AS A MEANS OF INCREASING ENGAGEMENT IN LEARNING ACTIVITIES
Authors: Побединская Т.В. , Заславская О.Ю. 
Published: July 2024

В статье рассматривается метод персонализации заданий как повышение вовлеченности учащихся начальных классов в учебный процесс на примере математики для 2-го класса. Сравниваются учебные достижения и уровень вовлеченности в учебный процесс контрольной и экспериментальной групп. Цель исследования — изучить влияние и эффективность метода персонализации заданий на основе личных предпочтений для учащихся начальной школы. Задачи исследования: 1) выявить личные предпочтения и интересы учащихся; 2) персонализировать задания на основе личных предпочтений и интересов учащихся; 3) провести экспериментальное исследование эффективности влияния персонализированного учебного контента на уровень вовлеченности учащихся. Ведущим методом для решения первой задачи был выбран метод анкетирования (письменный опрос). Для решения третьей задачи использовался метод эксперимента.
The article discusses the method of task personalization as an increase in the involvement of primary school students in the educational process using the example of mathematics of the 2nd grade. The educational achievements and the level of involvement in the educational process of the control and experimental groups are compared. Purpose of the study: to study the impact and effectiveness of the method of personalization of tasks based on personal preferences for elementary school students. Research objectives: 1) identify personal preferences and interests of students 2) personalize tasks based on personal preferences and interests of students 3) conduct an experimental study of the effectiveness of the impact of personalized educational content on the level of student engagement. The leading method for solving the first problem was the method of questioning (written survey). The experimental method was used to solve the third problem.
POSSIBILITIES OF THE ONLINE COURSE «PITONTUTOR» IN THE IMPLEMENTATION OF ADAPTIVE TECHNOLOGIES FOR TEACHING PROGRAMMING IN PRIMARY SCHOOLS
Authors: Селезнева Н.Н. 
Published: July 2024

Развитие информационно-коммуникационных технологий ведет к увеличению выбора разнообразных обучающих курсов, предлагаемых индустрией образовательного контента, что способствует росту интереса к этой сфере у всех участников учебного процесса. Для выбора того или иного электронного образовательного ресурса педагогу важно опираться на определенные критерии. Сложность образовательного контента определяет применение соответствующих педагогических технологий на уроке. Цель исследования: изучить особенности и возможности обучающего онлайн-курса «Питонтьютор». Задачи исследования: 1) проанализировать особенности онлайн-курса «Питонтьютор» на основе критериев, предъявляемых к электронным образовательным изданиям и ресурсам; 2) выявить и определить возможности онлайн-курса «Питонтьютор» при реализации адаптивных технологий обучения в основной школе. Основные методы исследования: методы изучения и анализа научной литературы, статей и публикаций отечественных и иностранных научных изданий, позволивших выявить особенности адаптивной технологии обучения и ее основные компоненты. В статье изложены научные представления об адаптивной технологии обучения как педагогической технологии, а также дан обзор возможностей и особенностей онлайн-курса «Питонтьютор».
The development of information and communication technologies leads to the fact that the educational content industry offers a wide and varied selection of training courses, which contributes to the growing interest in this area among all participants in the educational process. However, in order to choose one or another electronic educational resource, it is important for a teacher to rely on certain criteria. The complexity of educational content determines the use of appropriate pedagogical technologies in the classroom. This article is aimed at showing the features of the online course «Pitontutor», which can be used in computer science lessons in elementary school as a learning tool using adaptive pedagogical technology. The main methods in the study of this issue are the study and analysis of scientific literature, articles and publications, which made it possible to identify important features of adaptive learning technology and its main components. The article presents scientific ideas about adaptive learning technology as a pedagogical technology, and also provides an overview of the capabilities and features of the online course «Pitontyutor».
UNIFORM APPROACHES TO DETERMINING THE MINIMUM AGE OF ENROLLMENT IN GROUPS AT THE STAGE OF INITIAL TRAINING IN SPORTS
Authors: Страдзе А.Э. , Федорова Е.Ю. , Скотникова А.В. 
Published: July 2024

Для разработки единых подходов к определению минимального возраста зачисления в группы на этап начальной подготовки по видам спорта (спортивная борьба, бокс, триатлон, велосипедный спорт, карате, самбо, горнолыжный спорт, дзюдо, тхэквондо, футбол) нами был проведен анализ уровня физического развития и функциональной подготовленности с учетом этапов подготовки, возраста, биологического возраста. Однако для более полной картины конкретных предложений по разработке единых подходов необходимо проанализировать нормативно-правовые основы организации спортивной подготовки в Российской Федерации на примере исследуемых видов спорта.
To develop unified approaches to determining the minimum age of enrollment in groups at the stage of initial training in sports (wrestling, boxing, triathlon, cycling, karate, sambo, skiing, judo, taekwondo, football), we analyzed the level of physical development and functional fitness, taking into account the stages of training, age, biological age. However, for a more complete picture and of specific proposals for the development of unified approaches, it is necessary to analyze the regulatory and legal basis for the organization of sports training in the Russian Federation using the example of the studied sports.
ASSESSMENT OF FUNCTIONAL RESERVES OF STUDENTS WITH DIFFERENT VEGETATIVE STATUS
Authors: Степура Е.Е. 
Published: July 2024

Функциональное состояние организма представляет собой комплекс свойств, который определяет уровень его жизнедеятельность и физиологическую активность. На состояние работы сердца влияют различные стрессовые напряжения, которые приводят к снижению функционального состояния, а в дальнейшем к снижению адаптационных возможностей организма. Функциональное состояние организма и адаптационных резервов можно оценить с помощью электрокардиограммы. Данный метод является доступным, поскольку эволюция приборов идет в сторону обширных использований для диагностики состояния организма и оценки функциональных резервов.
The functional state of an organism is a complex of properties that determines the level of its vital activity and physiological activity. The state of the heart is affected by various stressful stresses, which lead to a decrease in the functional state, and they, in turn, reduce the adaptive capabilities of the body. To assess the functional state of the body and adaptive reserves can be determined using an electrocardiogram. This method is affordable, the evolution of devices goes towards extensive use for diagnosing the state of the body and assessing functional reserves.
Possibilities of occupational therapy to improve quality of life in Parkinson’s disease
Authors: Назарова К.М. , Налобина А.Н. 
Published: July 2024

В связи с ростом заболеваемости болезнью Паркинсона в Российской Федерации возникает потребность совершенствования реабилитационной помощи и приведение ее в соответствие с международными моделями. Целью исследования явилось изучение возможности применения эрготерапии для улучшения качества жизни при болезни Паркинсона. Для достижения поставленной цели были обследованы 18 пациентов на базе лечебно-реабилитационного центра Клинической больницы Управления делами Президента РФ в Москве. До начала занятий и по окончании курса эрготерапии всем испытуемым были проведены: тестирование качества жизни с помощью теста функциональной независимости (FIM), шкалы активностей повседневной жизни Ривермид (S. Whiting, N. Lincoln, 1980; D. Wade, 1992) и качество жизни по опроснику EQ–5D–3L (адаптированная с учетом этнолингвистических особенностей русскоязычной популяции). Результаты исследования были обработаны с использованием программного комплекса Statistica 10. Результаты исследования показали, что наибольшие затруднения у пациентов с болезнью Паркинсона вызывают такие действия, как надевание одежды, прием пищи, уход за собой, письмо. Занятия с эрготерапевтом помогают решить эти вопросы за счет тренировки базовых ADL, инструментальных ADL, продуктивной деятельности и формирования досуга.
Due to the growing incidence of Parkinson’s disease in the Russian Federation, there is a need to improve rehabilitation care and bring it in line with international models. The aim of the study was to investigate the possibility of using occupational therapy to improve the quality of life of persons with Parkinson’s disease. To achieve this goal, 18 patients were examined at the treatment and rehabilitation center of the Clinical Hospital of the Russian Presidential Administration in Moscow. Before and after the course of ergotherapy all the patients were tested for the quality of life with the help of Functional Independence Test (FIM), Rivermead Scale of Activities of Daily Living (S. Whiting, N. Lincoln, 1980; D. Wade, 1992) and the EQ–5D–3L. The results of the study were processed using Statistica 10 software. The results of the study showed that Parkinson’s patients have the most difficulties with such activities as putting on clothes, eating, taking care of themselves, and writing. Classes with an occupational therapist help to solve these issues by training basic ADL, instrumental ADL, productive activities and leisure time activities.
PHYCHOLOGY OF SLEEP AND ITS INFLUENCE ON THE PSYCHO-EMOTIONAL STATE OF STUDENTS
Authors: Новикова Ю.Л. , Аулова О.Ю. , Быковская Е.С. 
Published: July 2024

Статья посвящена исследованию влияния сна на самочувствие, настроение, отдельные когнитивные функции и работоспособность в течение дня. Дается обоснование актуальности проблемы, связанной со снижением продолжительности сна, вызванной повышенной учебной нагрузкой, большим количеством стресса и нарушением распорядка дня студентов. Целью работы стало исследование влияния на организм недостатка и избытка сна, а также на когнитивные способности и настроение. В статье представлено исследование физиологии сна, рассматриваются вопросы о том, как продолжительность сна влияет на работоспособность, общее самочувствие, настроение и физическое состояние здоровья студентов 2-го курса Медицинского института Орловского государственного университета им. И. С. Тургенева. Обоснован тезис о том, что сон является важнейшим процессом жизнедеятельности человека, который непосредственно влияет на его работоспособность.
The article is devoted to the study of the effect of sleep on his well-being, mood, individual cognitive functions and his performance during the day. The substantiation of the relevance of the problem associated with a decrease in the duration of sleep caused by an increased study load, a lot of stress and a violation of the daily routine of students is given. The aim of the work was to study the impact on the body of lack and excess sleep, as well as its duration on cognitive abilities and mood. The article presents a study of the physiology of sleep. Questions are considered about how sleep affects performance, general well-being, mood and physical health, depending on its duration. The results of a study conducted among 2nd year students of the Medical Institute of Oryol State University named after I. S. Turgenev. The thesis is substantiated that sleep is the most important process of human life, which directly affects its performance.
INFRASTRUCTURE FOR ELECTRIC VEHICLES IN THE KALININGRAD REGION: PROBLEMS AND PERSPECTIVE
Authors: Виленская Н.И. 
Published: July 2024

В статье рассматриваются перспективы перехода жителей Калининградской области с автомобилей с двигателем внутреннего сгорания на автомобили с электрическим двигателем. Проанализированный опыт отечественных авторов подтверждает экономический эффект развития электромобильной отрасли. Определены положительные и негативные аспекты влияния автомобильной отрасли на региональную экологию. Цель работы — оценка проблем и перспектив размещения и развития электромобильной отрасли в регионе. Практическая значимость заключается в предложении перспективных мест для размещения зарядной инфраструктуры в Калининградской области и системы мер по стимулированию перехода.
This article analyzes the prospects for the transition of residents of the Kaliningrad region from cars with an internal combustion engine to electric engines. The analyzed experience of Russian authors confirms the economic effect of the development of the electromobility industry. Both positive and negative aspects of the impact of the automotive industry on the regional ecology are determined. The purpose of the work is to assess the problems and prospects for the location and development of the electric car industry in the region. The practical significance lies in the proposal of promising locations for the placement of charging infrastructure in the Kaliningrad region and a system of measures to stimulate the transition.
THE FIRST ALL-RUSSIAN SPORTS EXHIBITION IN THE MIKHAILOVSKY MANEGE IN THE VIEW OF THE DOMESTIC PRE-REVOLUTIONARY PRESS
Authors: Юдина Е.Ю. 
Published: July 2024

Статья представляет собой анализ организации первой Всероссийской спортивной выставки как формы событийного маркетинга и популяризации спорта посредством публикаций об этом событии в средствах массовой информации. Материалы дореволюционной прессы наглядно показывают процесс формирования медийных образов спорта в глазах общественности, с одной стороны, и процесс конкурентной борьбы между спортивными СМИ, включавшей использование неэтичных методов и приемов, — с другой. Рассмотрен негативный и позитивный опыт как журналистской, так и рекламной деятельности оргкомитета выставки. Опыт интересен как одно из направлений коммуникативных практик популяризации спорта и активного досуга. Актуальность работы заключается в необходимости расширения знаний об отечественных традициях спортивной рекламы и маркетинга, возможностях выставочной деятельности для привлечения общественного внимания к спорту. Получение новых научных данных в указанных областях обеспечивает пополнение материалов учебных курсов, необходимых для подготовки современных специалистов в области физической культуры и спорта.
The article is an analysis of organizing All-Russian Sports Exhibition as the event marketing form and the promotion in the media publications. The articals of the pre-revolutionary press clearly show the process of formation of media images of sports for fans. The way of constructing methods of unethical competition was presented by pre-revolutionary journalism. The actual negative and positive experience of both journalistic and advertising activities related to promotion of the Organizing Committee of the Exhibition is considered. The relevance of the work lies in the need to replenish training courses with new scientific data, historically conditioned by the first organizational experience.
Theoretical Foundations of Responsibility for International Offenses
Authors: Матчанова З.Ш. 
Published: July 2024

В статье раскрываются отдельные теоретические вопросы в сфере международно-правовой ответственности за международные правонарушения. Серьезное научное внимание эта тематика приобрела еще в первой половине прошлого столетия, по-настоящему глубоко и детально стала исследоваться с середины XX века, и на современном этапе интерес к ней не ослабевает, а только усиливается. Целью статьи является исследование теоретических основ ответственности за международные правонарушения. Цель предопределила постановку ряда задач: определить специфику ответственности в международном праве, выявить необходимые элементы международного правонарушения, охарактеризовать виды ответственности в международном праве, установить формы, в которых могут найти выражение виды ответственности. В результате работы ответственность за международные правонарушения исследована с позиций ее особой, публично-правовой природы; виды и формы ответственности рассмотрены через призму функций ответственности как таковой, установлено, что не всегда есть строгое соответствие между характером ущерба и формой ответственности, даны дефиниции основных форм материальной и нематериальной (политической) международно-правовой ответственности.
The article reveals certain theoretical issues in the field of international legal responsibility for international offenses. This topic gained serious scientific attention in the first half of the last century, it started being studied in a really deep and detailed way in the middle of the 20th century, and at the present stage, interest in it has not weakened, but only intensified. The purpose of the article is to study the theoretical foundations of responsibility for international offenses. The goal predetermined the setting of a number of tasks such as to determine the specifics of responsibility in international law, to identify the necessary elements of an international offense, to characterize the types of responsibility in international law, to establish the forms in which types of responsibility can be expressed. As a result of the work, liability for international offenses is investigated from the standpoint of its special, public law nature, the types and forms of liability are considered through the prism of the functions of liability as itself, it is defined that there is not always a strict correspondence between the nature of damage and the form of liability, definitions of the main forms of material liability and non-material (political) international legal responsibility are given.