bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Module «Introduction to Artificial Intelligence» in the General Education Course of Informatics
Authors: Левченко И.В. , Павлова А.Е. , Садыкова А.Р. 
Published: August 2024

В статье предлагается авторский подход к раскрытию понятий «искусственный интеллект» и «интеллектуальные системы» в общеобразовательном курсе информатики, а также определенная последовательность предъявления учебного материала при рассмотрении областей и аспектов применения технологий искусственного интеллекта, перспектив их развития.
The article proposes an approach to the disclosure of the concepts of «artificial intelligence» and «intelligent systems» in the general course of informatics, a certain sequence of presentation of educational material when considering areas and aspects of the application of artificial intelligence technologies, their development prospects.
Use of Computer Technologies While Training Students to Carry out Additional Constructions When Solving Geometric Problems
Authors: Добрица В.П. , Локтионова Н.Н. 
Published: August 2024

В статье описывается методическая система эффективного обучения проведению дополнительных построений при решении геометрических задач с использованием компьютерных образовательных программ. Во второй части статьи рассматривается пример, иллюстрирующий реализацию предложенной системы обучения в программе GeoGebra.
The article describes the methodological system of effective training in the implementation of additional constructions while solving geometric problems using computer educational programs. The second part of the article considers an example illustrating the implementation of the proposed training system in the program GeoGebra.
Project Method is an Effective Pedagogical Technology of Teaching Schoolchildren
Authors: Мирюгина Е.А. 
Published: August 2024

В статье анализируются научные исследования, посвященные методу проектов. Выявляется роль и потребность метода проектов как педагогической технологии в школьном образовании.
The article analyzes scientific research on the project method. The role and need of the project method as a pedagogical technology in school education is revealed.
Types and Integration Potential of Cloud Technologies for Organizing Teacher Training at a Pedagogical University
Authors: Шунина Л.А. 
Published: August 2024

В статье рассматриваются виды и интеграционный потенциал облачных технологий для организации подготовки учителей в педагогическом вузе при реализации подходов к информатизации по обеспечению интеграции методических систем. Произведена систематизация облачных ресурсов и сервисов, обеспечивающих интеграцию методических систем. Приведены примеры облачных ресурсов и сервисов, способствующих организации совместной работы преподавателей вуза, описаны ключевые функции таких ресурсов, значимые для подготовки будущих учителей.
The article discusses the types and integration potential of cloud technologies for teacher training at a pedagogical University while implementing approaches to informatization to ensure the integration of methodical systems. Cloud resources and services that provide integration of methodical systems were systematized. Examples of cloud resources and services that contribute to the organization of joint work of University professors were given, and key functions of such resources that are important for the training of future teachers were described.
Module «Artificial Intelligence Systems Machine Learning» in the General Education Course of Informatics
Authors: Левченко И.В. , Абушкин Д.Б. , Карташова Л.И. 
Published: August 2024

В статье предложен авторский подход изложения учебного материала при рассмотрении возможности машинного обучения систем искусственного интеллекта.
The article suggests a definite presentation of the educational material when considering the possibility of machine learning of artificial intelligence systems.
Module «Upstream Modeling of Intellectual Activity» in the General Education Course of Informatics
Authors: Левченко И.В. , Абушкин Д.Б. , Михайлюк А.А. 
Published: August 2024

В статье предложен авторский подход к изложению учебного материала, позволяющего раскрыть школьникам возможность моделирования интеллектуальной деятельности с помощью нейронных сетей.
The article proposes a presentation of educational material that allows schoolchildren to reveal the possibility of modeling intellectual activity using neural networks.
Informatization as a Management Tool Project Activities in Education
Authors: Мирюгина Е.А. 
Published: August 2024

В статье анализируются научные исследования, посвященные информатизации образования. Выявляется роль и потребность информатизации образования в современном образовательном процессе, а также в информатизации метода проектов.
The article analyzes scientific research on Informatization of education. The role and need of Informatization of education in the modern educational process, the role and need for Informatization of the project method are revealed.
Analysis of the Possibility of Implementing Assessment Methods and Obtaining Feedback Using Learning Management Systems
Authors: Сулейманов Р.С. , Булин-Соколова Е.И. , Варданян В.А. , Ерошкина О.А. , Дронов M.A. 
Published: August 2024

В статье рассмотрены основные подходы к оцениванию успехов учащегося при электронном образовании и место информационных систем в образовательном процессе. Невозможность адаптировать традиционные методы оценивания и получения обратной связи требуют разработки и развития новых методов на основе цифровых решений. В качестве платформы для реализации методов оценивания и получения обратной связи была рассмотрена платформа LearnPress, которая противопоставляется системе Moodle.
The article discusses the main approaches to student assessment in e-education and the place of information systems in the educational process. The inability to adapt traditional assessment and feedback methods requires the development and development of new methods based on digital solutions. The LearnPress platform was considered as a platform for implementing assessment and feedback methods, which is opposed to the Moodle system.
Criterial Assessment of Project Skills of Pupils and Digital Resources
Authors: Новикова Е.О. 
Published: August 2024

В работе описаны критерии оценивания проектных умений учащихся и приведены примеры разработанных критериев. Выполнен анализ цифровых инструментов для организации проектной деятельности при обучении математике и представлены их возможности для эффективного формирования проектных умений.
The paper describes the criteria for assessing design skills and provides examples of the developed criteria. The analysis of digital tools for organizing project activities in teaching mathematics is carried out and their possibilities for the effective formation of project skills are presented.
Computerization as an Important Factor of Efficiency of Teaching Foreign Students Russian Language at the Stage of Vocational Training
Authors: Белоглазов А.А. , Белоглазова Л.Б. , Мальков И.М. , Есина З.И. , Новоселова Н.В. , Копылова П.А. , Антонова Н.А. , Алексеева Л.А. 
Published: August 2024

В статье актуализируется проблематика компьютеризации в процессе формирования образовательной среды вуза. Раскрывается значимость информационно-коммуникационных средств обучения, которые позволяют в процессе обучения иностранных студентов русскому языку продуктивно осуществлять решение важных организационно-методических и дидактических задач.
The article actualizes the problems of computerization in the process of forming the educational environment of a university. Reveals the importance of the use of information and communication teaching tools, which allow in the process of teaching foreign students the Russian language to productively implement important organizational, methodological and didactic tasks.
Organization of Independent Work of Students in Trigonometry Using the Moodle System
Authors: Галямова Э.Х. 
Published: August 2024

В статье представлен вариант организации самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Элементарная математика» с применением системы Moodle. Указаны преимущества данной системы при изучении раздела «Тригонометрия». Описан эксперимент и его результаты по апробации разработанного курса в педагогическом вузе.
The article presents a variant of organizing independent work of students in the discipline «Elementary mathematics» using the Moodle system. The advantages of this system when studying the section «Trigonometry» are indicated. The experiment and its results on approbation of the developed course in a pedagogical university are described.
Digital Simulator for Learning How to Find Solutions to Problems
Authors: Галямова Э.Х. 
Published: August 2024

В статье рассматриваются объективные предпосылки внедрения цифровых симуляторов в процесс профессиональной подготовки учителей математики. Обсуждается проблема создания цифровой образовательной среды для обучения будущих педагогов организации поиска решения задачи учениками.
The article discusses the objective prerequisites for the introduction of digital simulators in the process of professional training of mathematics teachers. The problem of training future teachers to organize students ‘ search for a solution to the problem is discussed.
The Specifics of the Work of Digital Curators in Various Spheres of City Life
Authors: Заславская О.Ю. , Никитаева М.В. 
Published: August 2024

В статье рассмотрены основные аспекты деятельности цифровых кураторов в различных сферах жизнедеятельности города. Обращается внимание на то, что работа цифрового куратора постепенно проникает в повседневную профессиональную деятельность и педагогов образовательных организаций высших учебных заведений.
The work of a digital curator in modern social conditions of total digitalization of society can be considered as one of the key competencies. This competence contributes to the formation of digital literacy among students, which is currently significant as the ability to function optimally in the media and digital environment, social networks, etc. The work of a digital curator is gradually penetrating into the daily professional activities of teachers of educational institutions of higher educational institutions. This article discusses the main accents of the digital curator’s activities in various spheres of the city’s life.
Preparing for the International TIMSS Study: Innovative Tasks in Math Lessons
Authors: Денищева Л.О. , Краснянская К.А. 
Published: August 2024

В статье представлено исследование, связанное с разработкой инновационных заданий для учащихся 7–9-х классов, проведенное в рамках «Анализа тестов международного исследования ТИМСС–2019». Подходы к составлению инновационных заданий основаны на описании подходов, которые приняты в международном исследовании TIMSS. На основе анализа результатов, показанных российскими школьниками в международном исследовании ТИМСС–2019, предложены модели инновационных заданий для учащихся 7–9-х классов, дано их содержательное описание и соответствующие характеристики.
The article presents a study related to the development of innovative tasks for students of grades 7–9, conducted as a part of the «Analysis of tests of the international TIMSS–2019 study». Approaches to the preparation of innovative tasks are based on the description of the approaches adopted in the international TIMSS study. The models of innovative tasks for students of grades 7–9 are proposed. We believe that the requirements for tasks and comments presented in the article will help the authors of textbooks and teaching aids for schoolchildren and teachers to develop tasks that help students to prepare for successful completion of tasks within the framework of the international TIMSS study at its new stage of development.
Digitalization of the Right to Education
Authors: Краснова Г.А. , Полушкина А.О. 
Published: August 2024

В статье обсуждается ряд ограничений и барьеров, имеющихся на законодательном уровне и связанных с неопределенностью правового статуса дистанционного обучения. Авторами разработаны предложения и сформулированы наиболее актуальные пути решения обозначенных проблем.
The article discusses the main problems, a number of restrictions and barriers at the legislative level associated with the uncertainty of the legal status of distance learning. The authors have developed proposals and formulated the most relevant ways of solving the identified problems.
Digital Content of the Preparatory Faculty
Authors: Белоглазов А.А. , Белоглазова Л.Б. , Антонова Н.А. , Ильина С.Д. , Белоглазова И.А. , Заметалина К.А. 
Published: August 2024

В статье представлены результаты исследования, целью которого было изучение возможностей и определение эффективности применения цифрового контента подготовительных факультетов вузов, которое можно рассматривать как ответ системы образования на вызовы информационного общества, проявляющиеся в возрастании роли информационно-цифровой составляющей социальной реальности.
The article presents the results of a study aimed at studying the possibilities and determining the effectiveness of the use of digital content in the educational process at the preparatory faculties of universities, as a response of the education system to the challenges of the information society, which is manifested in the increasing role of the information and digital component of social reality.
Stem-Designing in the Training of Masters in the Profile «Mechatronics, Robotics and Electronics in Education»
Authors: Григорьев С.Г. , Курносенко М.В. 
Published: August 2024

В статье рассмотрен опыт использования образовательных STEM-проектов в области мехатроники и робототехники для подготовки магистров педагогического направления. Реализация подобных STEM-проектов может быть осуществлена не только с использованием различных робототехнических конструкторов, но и с помощью виртуальных сред моделирования. Полученные при моделировании в виртуальных средах знания позволяют повысить эффективность очных практических занятий с реальным конструктором. Применение виртуальных сред моделирования в сочетании с использованием реальных конструкторов обеспечивает взаимосвязь дистанционной и очной форм обучения.
The article discusses the experience of using educational STEM projects in the field of mechatronics and robotics in the preparation of masters of the pedagogical direction. The implementation of such STEM projects can be carried out not only using various robotic constructors, but also using virtual modeling environments. The knowledge obtained during modeling in virtual environments makes it possible to increase the efficiency of faceto- face practical classes with a real designer. The use of virtual modeling environments in combination with the use of real constructors provides a relationship between distance and face-to-face learning.
Expanding the Functionality of Electronic Educational Resources Using the Example of the FireTest Program
Authors: Булгаков В.В. 
Published: August 2024

В статье рассматривается вопрос эксплуатации и модернизации цифровых образовательных ресурсов, связанный с расширением их функциональных возможностей и повышением эргономических качеств. На примере автоматизированной программы обучения, контроля и анализа уровня теоретических знаний, внедренной в учебный процесс вуза МЧС, представлен опыт ее модернизации. Совместная работа пользователей и разработчиков позволила повысить качество теоретического учебного материала и расширить функциональные возможности и удобство работы пользователей в компьютерной программе.
The article deals with the issue of operation and modernization of digital educational resources, related to the expansion of their functionality and improvement of ergonomic qualities. On the example of the automated training program, control and analysis of the level of theoretical knowledge, implemented in the educational process of the University of the Ministry of Emergency Situations, the experience of its modernization is presented. The joint work of users and developers made it possible to improve the quality of theoretical training material and expand the functionality and user-friendliness of the computer program.
CRITERIA-BASED ASSESSMENT OF STUDENT’S EDUCATIONAL ACHIEVEMENTS IN COMPUTER SCIENCE DURING THE IMPLEMENTATION OF A PERSONAL PROJECT IN THE INTERNATIONAL BACCALAUREATE MAIN SCHOOL
Authors: Каплунов А.М. 
Published: August 2024

В статье описываются особые подходы к критериальному оцениванию результатов обучения, используемые в школах Международного бакалавриата. Указанные подходы рассматриваются применительно к системе обучения курсу дизайна, часть которого связана с освоением школьниками приемов работы с современными информационными технологиями и может считаться аналогом части курса информатики, характерного для образовательных программ традиционных российских школ. Применительно к изучению способов измерения информации приводится пример такого проекта и специальных критериев оценивания, к разработке которых в рамках учебного проектирования привлекаются сами обучающиеся.
The article describes special approaches to criteria-based assessment of learning outcomes used in the International Baccalaureate schools. These approaches are considered in relation to the system of teaching a design course, a part of which is associated with the development of students in methods of working with modern information technologies and can be considered an analogue of the part of the computer science course typical for educational programs of traditional Russian schools. In relation to the study of methods for measuring information, an example of such a project and special assessment criteria are given, to the development of which, within the framework of educational design, the students themselves are involved.
THE USE OF OFFICE APPLICATIONS FOR THE STUDY OF THE SEGMENT TREE IN PREPARING SCHOOLCHILDREN OF THE 8–9 FORMS FOR COMPUTER SCIENCE OLYMPIADS
Authors: Любутов О.Д. 
Published: August 2024

В статье рассматривается использование популярного электронного образовательного ресурса MS Excel для изучения дерева Фенвика при подготовке школьников к олимпиадам по информатике.
The article considers the use of a popular ELR of MSExcel to explain a Fenwick tree when training students for IT Olympiads.
SE OF ONLINE SERVICES TO CREATE MULTIMODAL TEXTS WHEN PLANNING CRITERIAL AND FORMATIVE ASSESSMENT IN INTERNATIONAL BACCALAUREATE SCHOOLS
Authors: Никонорова Е.И. 
Published: August 2024

В статье рассматриваются подходы к использованию онлайн-сервисов и онлайн-инструментов для создания мультимодальных текстов в условиях внедрения и реализации дистанционного и гибридного обучения в российских школах, реализующих программы Международного бакалавриата. Данный материал может оказаться полезным для разработки перспективных средств информатизации обучения школьников в таких образовательных организациях. В статье предлагаются специфические примеры заданий для критериального и формирующего оценивания с применением мультимодальных текстов и онлайн-сервисов, которые помогают создавать такие форматы подачи информации.
The article discusses approaches to the use of online services and online tools for creating multimodal texts in the context of the introduction and implementation of distance and hybrid education in Russian schools implementing International Baccalaureate programs. This material may turn out to be significant for the development of promising means of informatization of teaching students in such educational organizations. To this end, the article offers specific examples of tasks for criteria-based and formative assessment using multimodal texts and online services that help create such formats for presenting information.
Areas of Exotic Place Names in the Upper Volga and Northern Dvina Basins
Authors: Вагнер Б.Б. , Лебедева Т.В. 
Published: August 2024

В статье рассматриваются необычные скопления географических названий в бассейнах Верхней Волги и Северной Двины, нехарактерных для Поволжья и русского Севера. Делается предположение о том, что в процессе заселения указанных территорий в эпоху Средневековья участвовали народы самодийской группы уральской семьи и тунгусо-манчжурской группы алтайской семьи, на что указывают данные сравнительно-топонимического анализа.
The article deals with unusual clusters of geographical names in the basins of the Upper Volga and Northern Dvina, which are not typical for the Volga region and the Russian North. It is assumed that in the process of settlement of these territories in the middle Ages participated peoples Samoyed group of the Ural family and tunguso-manchurian group of the Altai family, as indicated by the data of comparative toponymic analysis.
Modern State of Protective Forest Belts of Northern Kazakhstan
Authors: Савенкова И.В. , Пашков С.В. 
Published: August 2024

В статье рассматривается дигрессивное развитие лесомелиоративных полос Северного Казахстана на примере модельного региона — Северо-Казахстанской области. В ходе обследования определены конструкционные элементы, основные таксационные показатели древостоев, характер формы, развития и степени усыхания кроны модельных деревьев, дана оценка категорий состояния и потребности в реконструкции лесозащитных полос.
The article considers the digressive development of forestry belts of North Kazakhstan on the example of a model region — North Kazakhstan region. The survey identified structural elements, key statistical indicators of forest areas, the nature of the form, development and degree of drying of crown of model trees, assessed the categories of condition and the need for reconstruction of forest protection belts.
Taxonomic Structure of Fabaceae Family in the Flora of North Kazakhstan Region
Authors: Тлеубергенова Г.С. , Пашков С.В. 
Published: August 2024

В статье анализируется таксономическая структура семейства Fabaceae (бобовые) во флоре Северо-Казахстанской области. На основе и в связи с территориальными обследованиями проведено исследование родового и видового состава семейства. Хорологический анализ показал связь флоры области с флорами других областей.
Taxonomic structure of Fabaceae family in the flora of North Kazakhstan region is analysed in the article. On the basis and due to territorial surveys the investigation of genetic structure was conducted. Chorological analysis showed the connection of the region’s flora with other flora.
Features of Heart Rate Variability of Students in the Process of Their Adaptation to New Conditions of Educational Activity
Authors: Зверева М.В. , Матвеев Ю.А. , Искакова Ж.Т. 
Published: August 2024

В статье приводятся материалы исследования оценки состояния адаптационных механизмов студентов-первокурсников, обучающихся на биологическом направлении, методом кардиоинтервалометрии с помощью аппарата «Варикард». В результате исследования было выявлено, что состояние адаптации оценивается как нормальное только у 17,9 % первокурсников, состояние 42,8 % исследуемых характеризуется функциональным напряжением, у 35,7 % из них отмечено перенапряжение, у 3,6 % — срыв адаптации.
The article presents the study of assessment of adaptation first-year students enrolled in the biological direction, cardiointervalogram method of using the apparatus “varikard”. As a result of the study, it was revealed that the state of adaptation is assessed as normal only in 17,9 % of first-year students, the state of 42,8 % of the subjects is characterized by functional tension, 35,7 % of them have overstrain, and 3,6 % participants have failure of adaptation.
The article presents the study of assessment of adaptation first-year students enrolled in the biological direction, cardiointervalogram method of using the apparatus “varikard”. As a result of the study, it was revealed that the state of adaptation is assessed as normal only in 17,9 % of first-year students, the state of 42,8 % of the subjects is characterized by functional tension, 35,7 % of them have overstrain, and 3,6 % participants have failure of adaptation.