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Emotional competences as predictors of psychological wellbeing and quality of life of supplementary grandparents caregivers
Authors: Galarraga Leyre , Noriega Cristina , Pérez-Rojo Gema , López Javier 
Published: August 2024

IntroductionGrandparents are increasingly becoming key figures in the supplementary care of grandchildren. Based on the Resilience Model of Family Stress, Adjustment and Adaptation, the present study aims to analyze the emotional competences that canpl predict higher levels of psychological wellbeing and quality of life in supplementary grandparents caregivers.MethodsA sample of 270 supplementary grandparents caregivers living in Spain participated. Most participants were women (71.1%), and the mean age was 67.83 years (SD = 6.26). Most participants were occasional caregivers, that is, they care for less than 10 h per week (76.3%). We conducted hierarchical multiple regression analysis, one for psychological wellbeing and the other for quality of life.ResultsThe regression model for psychological wellbeing identified that age, management of caregiving stress, self-confidence in the caregiving role, management of work-life balance difficulties and emotional self-regulation explained 32.8% of its variance. The regression model for quality of life showed that age, type of grandparent caregiver, management of caregiving stress, management of work-life balance difficulties and emotional self-regulation explained 31.2% of its variance.ConclusionThis study focuses on supplementary grandparents caregivers, whereas literature has tended to look at primary grandparents caregivers. The results highlight the role of emotional competences as predictors of supplementary grandparents caregivers’ psychological wellbeing and quality of life, overcoming the usual tendency in the literature to focus on the negative consequences of grandparents caregiving for grandchildren, and emphasizing the competences that grandparents have to cope with this care in a satisfactory way, which, moreover, can be trained.
DECIFRA-ME OU TE DEVORO: ESTUDOS SOBRE O MOVIMENTO ESCOLA “SEM” PARTIDO
Authors: Reis Larissa Pereira 
Published: August 2024

Resenha do livro de FRIGOTTO, Gaudêncio (org.). ESCOLA “SEM” PARTIDO. Esfinge que ameaça a educação e a sociedade brasileira. Rio de Janeiro: LPP/UERJ, 2017
DIÁLOGOS DE RESISTÊNCIA: ATIVIDADE DOCENTE E O ENSINO DE MATEMÁTICA
Authors: De Sousa Luciana Pereira , Artioli Rolim Carmem Lucia 
Published: August 2024

O presente estudo apresenta o resultado de uma pesquisa empírica que teve como objetivo compreender o conceito de resistência a partir da voz do professor no contexto do ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. A pesquisa foi realizada em três escolas públicas da rede estadual de educação da cidade de Palmas-TO. Os sujeitos participantes foram professoras que atuam no 4º e 5º anos das respectivas turmas. Trata-se, de pesquisa de abordagem qualitativa, norteada pelos conceitos de atividade, atividade docente e resistência. A análise dos dados feita na investigação indica que, em relação ao processo de ensino e aprendizagem no contexto da matemática, o conceito de resistência supera a habitual negação dando lugar à persistência.
DO GÊNERO CONTO AO GÊNERO PODCAST
Authors: Oliveira Lidineia Ferreira da Silva , Dias Anair Valênia Martins 
Published: August 2024

Um dos princípios do trabalho com os gêneros pauta-se no fato desse desenvolver a autonomia do aluno no que tange ao domínio do funcionamento da linguagem em diversas situações de comunicação, uma vez que é a partir dos gêneros que as práticas sociais são desenvolvidas. Nesse sentido, a efetivação de ações didático-pedagógicas que explorem o trabalho com os gêneros discursivos pode contribuir positivamente para o aprimoramento da língua materna. Assim, é preciso efetivar as propostas de ensino sugeridas na BNCC, possibilitando ao aluno uma participação significativa nas diversas práticas sociais nas quais está inserido em seu dia a dia. Portanto, este artigo tem como objetivo apresentar os resultados obtidos com a aplicação de atividades com os processos de retextualização, desenvolvidas com uma turma do Ensino Fundamental II, 9º ano, com os gêneros conto e podcast. Nesse sentido, oportunizamos aos discentes compreender as semelhanças e diferenças entre as modalidades oral e escrita, ampliando sua competência leitora. Os resultados obtidos demonstram que o trabalho com os gêneros orais e escritos na escola possibilita ao aluno o desenvolvimento de habilidades multiletradas necessárias à compreensão dos textos que podem circular em suas práticas sociais cotidianas.
IDEÁRIO NEOLIBERAL NA EDUCAÇÃO
Authors: Ortega Daiani Vieira , Militão Silvio César Nunes 
Published: August 2024

Este artigo objetiva traçar reflexões sobre o Novo Ensino Médio no estado de São Paulo. Considerando que esta política é fruto da reforma do Ensino Médio, imposta durante o governo golpista de Michel Temer e normatizada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) desta etapa de ensino, identifica seus nexos com o ideário neoliberal entranhando nas políticas educacionais brasileiras desde os anos de 1990. A metodologia para a produção do artigo consistiu em pesquisa bibliográfica e análise preliminar dos documentos referentes ao Novo Ensino Médio no estado de São Paulo: currículo em ação, documento orientador de sua implementação e matriz curricular. As discussões apresentadas são resultados parciais da pesquisa de doutorado em andamento. Os resultados indicam que o Novo Ensino Médio paulista sinaliza para o estreitamento curricular e o aligeiramento na formação dos jovens, limitando o acesso aos conhecimentos historicamente construídos aos filhos da classe trabalhadora que estão na escola pública. Não há evidências que os itinerários formativos garantirão aos jovens o aprofundamento de suas aprendizagens a partir da apropriação dos objetos de conhecimentos filosóficos, sociológicos, geográficos, históricos, biológicos, físicos, químicos e artísticos. Faz-se necessário olhar para essas propostas com ressalvas, estudá-las minuciosamente, ampliar o debate, resistir e se mobilizar na luta pela garantia dos direitos de nossos jovens.
OLHAR DOCENTE SOBRE O SIMULADO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DE UMA ESCOLA DA REDE FEDERAL
Authors: Araujo Suelia da Silva , Santiago Léia Adriana da Silva , Mariano Sangelita Miranda Franco 
Published: August 2024

Este artigo se constitui de um recorte de uma pesquisa de mestrado, cujo objeto de estudo foi o simulado realizado nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio de uma escola da rede federal. O objetivo geral desta pesquisa foi analisar as influências do simulado nas aprendizagens dos discentes do Ensino Médio da instituição pesquisada. Esse estudo foi embasado em teóricos como Hoffmann (2011, 2018), Luckesi (2010, 2011, 2018), Frigotto (2009, 2015), Ciavatta e Ramos (2011), Ramos (2008), Fernandes (2009), Freitas (1995, 2003), dentre outros. Como percurso metodológico elegemos a pesquisa qualitativa. Para a coleta dos dados, realizamos entrevistas individuais por meio de um roteiro semiestruturado não antecipado aos participantes e para análise das transcrições das entrevistas, recorremos a Bardin (2016). A partir dos resultados da pesquisa com esse público, percebemos que foi possível conhecer as concepções dos docentes sobre avaliação da aprendizagem, saber quais instrumentos avaliativos comumente eles utilizam em sala de aula, compreender os impactos do simulado na organização do trabalho docente, bem como as aproximações e distanciamentos dessa prática avaliativa com a avaliação formativa e com a formação humana integral dos discentes.
PERCEPÇÕES DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE E SUAS MEDIAÇÕES NA ESCOLA
Authors: Andrade Angela Bezerra dos Santos , Zandavalli Carla Busato 
Published: August 2024

A pesquisa objetivou analisar a compreensão dos coordenadores técnicos da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (Semec) e de coordenadores pedagógicos que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental, na rede municipal urbana de ensino de Três Lagoas-MS, sobre a importância e a utilidade das políticas de formação continuada no período de 2015 a 2020. Partiu-se do pressuposto de que a percepção desses profissionais é essencial para apreender sobre o contexto das políticas de formação continuada docente implantadas no município, indicando caminhos e descaminhos que colaborariam para um salto qualitativo na formação de professores e nas práticas pedagógicas. O estudo, de abordagem qualitativa (Bogdan; Biklen, 2013), foi desenvolvido em três etapas: sendo, a primeira, bibliográfica e documental por meio da qual se realizou o levantamento das principais legislações e dos atos normativos referentes às políticas de formação continuada; a segunda consistiu na realização de dois grupos focais conforme Berenger, Elliot e Parreira (2012), com transcrições codificadas segundo Pretti (1999) e a terceira abrangeu a organização e a análise dos resultados, partindo-se das orientações de Bardin (2016). Os resultados revelaram que os participantes compreendem as políticas de formação continuada como úteis e importantes, pois a Semec tem valorizado esse tipo de formação nas unidades de ensino. Porém, foram identificadas lacunas no conhecimento dos participantes sobre as metas propostas no Plano Nacional de Educação para os estudos em nível stricto sensu. Os resultados evidenciam a forte presença do papel indutor do Estado brasileiro na elaboração e na execução das políticas de formação continuada docente na Rede Municipal de Ensino de Três Lagoas-MS.
SIGNIFICADOS DA EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PÚBLICA E PRIVADA
Authors: Silva Denise Bianca Maduro , Castioni Remi 
Published: August 2024

O objetivo deste estudo é ampliar as análises sobre a educação profissional e a evasão escolar no ensino médio técnico, presentes no Estado, entendido como terreno de disputas políticas entre os interesses públicos e de mercado. Considera-se que os gestores são atores-chave para se aprofundar a compreensão dos debates sobre a política educacional, em especial a política de educação profissional e a importância do combate à evasão escolar nessa modalidade, um tema carente de pesquisas. Para a análise de caso no Brasil, entre 2003 e 2016, aqui apresentado, fez-se a opção metodológica por focalizar a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPT) em razão dos investimentos do governo federal na referida Rede nos dois primeiros mandatos do presidente Lula e nos de Dilma Rousseff. A pesquisa, realizada no âmbito de tese doutoral, apoiou-se em análise documental e em entrevistas semiestruturadas com 18 gestores formuladores, coordenadores e implementadores dessas políticas, vinculados entre 2003 e 2016 à RFEPT. O presente artigo apresenta, assim, as temáticas que foram recorrentes durante as entrevistas, explicitando os diferentes sentidos que permeiam o ensino médio técnico, ao se discutir a evasão escolar nesse nível e modalidade com os gestores. As crenças, conflitos, contrariedades, tendências e limites ficam expressos nas diferentes falas. A análise apresentada revela o terreno da política, os interesses do Estado, as priorizações e as disputas em jogo.
Ruy Braga e o conceito de precariado
Authors: Da Costa Lima Rodrigo , Zanelatto João Henrique 
Published: August 2024

Este artigo analisa as contribuições do sociólogo Ruy Braga ao conceito de “precariado”, a partir da revisão bibliográfica das suas obras A política do precariado: do populismo à hegemonia lulista, A pulsão plebeia: trabalho, precariedade e rebeliões sociais, A rebeldia do precariado: trabalho e neoliberalismo no Sul global e A angústia do precariado: trabalho e solidariedade no capitalismo racial. O autor apresenta o conceito de precariado tendo como base a teoria marxiana de classes sociais, em especial a definição de superpopulação relativa, entendida como a fração mais mal remunerada e mais explorada entre o proletariado urbano. No contexto das relações sociais de produção do pós-fordismo financeirizado do Sul global, a análise de Braga sobre as possibilidades de luta e ação coletiva do precariado abre novas possibilidades de investigação da atuação política do proletariado precarizado diante do modo de regulação neoliberal. A partir da comparação com autores que também analisam o precariado, como Guy Standing e Robert Castel, procura-se distinguir o conceito de Braga na análise do precariado. Conclui-se que a abordagem teórica de Ruy Braga oferece contribuições significativas para o entendimento das transformações no mundo do trabalho no capitalismo contemporâneo, em especial da realidade latino-americana e brasileira, num cenário de desemprego, retirada de direitos trabalhistas, plataformização e intensificação da superexploração do trabalho.
Pengembangan Produk Buah Kemiri Dalam Rangka Meningkatkan Ekonomi Keluarga
Authors: Parwati Indri , Puiastuti Caecilia Pujiastuti , Sudarsono  
Published: August 2024

Putat Wetan merupakan salah satu Kapanewononan yang ada di Gunungkidul Yogyakarta. Merupakan daerah tropis dengan tumbuhan yang beraneka ragam. Tanaman kemiri (Aleurites moluccana) banyak tumbuh subur di daerah Putat Wetan. Selama ini buah kemiri dimanfaatkan untuk bumbu dapur saja padahal buahnya melimpah. Sehingga diperlukan suatu pengembangan pengolahan buah kemiri menjadi suatu produk yang nilai jualnya tinggi. Salah satunya dibuat minyak kemiri. Pembuatan minyak kemiri sangat beragam metodenya, salah satunya yang telah di praktekkan di Putat Wetan.
Pelatihan pembuatan minyak kemiri yang dilakukan dengan cara diambil santannya lalu dipanaskan sehingga akan mengeluarkan minyak dengan sendirinya. Pengambilan santan dilakukan dengan cara diblender dan ditambahkan air untuk mengambil seluruh santan yang ada dalam kemiri. Hasil yang diperoleh dari 250 gram buah kemiri akan menghasilkan kurang lebih 45 mili minyak kemiri.
Kata kunci: Buah Kemiri, Minyak Kemiri, Putat Wetan, Pemanasan.
Diversifikasi Produk Keramik Berpori Sebagai Membran Filtrasi Air Melalui Pelatihan Di KUB Tanah Aji
Authors: Sugeng Slamet Sugeng Slamet , Ratri Rahmawati Ratri , Solekhan Solekhan Solekhan 
Published: August 2024

KUB Tanah aji merupakan tempat berhimpun pengrajin genteng tanah liat yang beralamat di Desa Ngembal kulon, Jati Kabupaten Kudus. Produk utama dari KUB adalah beraneka ragam bentuk genteng tanah liat. Pekerjaan ini dilakukan secara turun menurun. Tanah liat merupakan bahan utama dalam membuat produk keramik. Seiring dengan kemajuan teknologi, produk genteng dikembangkan dengan material lain berbasis logam dan polimer. Tujuan dari pengabdian masyarakat adalah memberikan pelatihan pada KUB Tanah Aji dalam membuat membran keramik berpori untuk membran air. Melalui pelatihan ini diharapkan adanya diversifikasi produk yang dapat meingkatkan kapasitas dan pendapatan pengrajin.Metode dilakukan dengan memberikan pengetahuan tentang keramik membran dan pelatihan produksi bagi KUB. Selanjutnya dilakukan pembuatan desain teknologi filtrasi air dengan menggunakan membran keramik berpori. Melalui pelatihan ini diharapkan KUB Tanah Aji dapat membuat produk membran keramik untuk menambah pendapatan. Melalui penerapan teknologi filtrasi air menggunakan membran keramik berpori dapat membantu penyediaan air bersih dengan kualitas memenuhi standart kesehatan.
Pelatihan Pembuatan Deterjen Cair Untuk Pakaian Bagi Warga Wonosalam, Ngaglik, Yogyakarta
Authors: Purwanti Ani , Kurniawati Mukasi Wahyu , Sulistyaningsih Eka , Khasanah Rahayu 
Published: August 2024

Detergent is a cleaning material widely used in households. It comes in liquid, cream, and powder forms. Despite having the same function, they differ in their forms. Previously, liquid soap was only used for cleaning kitchen utensils, but now it is also used for laundry purposes because it is practical and removes oil stains effectively. The examination turns out that making liquid detergent is easy and people can make this themselves at a low cost. In order to expand the knowledge of PKK Mother’s Association in RT05 RW09, Wonosalam, Sukoharjo, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta, the head of the RT05 proposed the Head of LPPM to grant permission for instructors from the Department of Chemical Engineering and Environmental Engineering at IST AKPRIND to provide training on making liquid detergent for laundry on Sunday, October 9, 2022.
The community service activity conducted to provide knowledge on how to economically produce liquid detergent compared to products sold in the market, and ensure that this knowledge can serve as a foundation for entrepreneurship. The activity is carried out through the stages of licensing, training, and mentoring that provide information on economical side of liquid detergent, the materials that can be used, and the steps of production. Participants in this community service activity practicing making liquid detergent under the guidance of expert from IST AKPRIND. The training process runs smoothly, with many mom enthusiastically participating.
PERBANDINGAN METODE K-MEANS DAN FUZZY C-MEANS TERHADAP INDIKATOR KEMISKINAN NTT 2021 (Studi Kasus : Indikator Tingkat Kemiskinan di NTT tahun 2021)
Authors: Klau Alfriyani R D , Suryowati Kris 
Published: August 2024

Kemiskinan merupakan keadaan yang terjadi ketidak mampuan untuk memenuhi kebutuhan dasar seperti makanan, pakaian, tempat berlindung, pendidikan, dan kesehatan. Tujuan dalam analisis ini adalah untuk mengetahui karakteristik tingkat kemiskinan di Provinsi Nusa Tenggara Timur, untuk mengetahui faktor-faktor dari tingkat kemiskinan di Provinsi Nusa Tenggara Timur dan menentukan analisis model terbaik,mengetahui hasil pengelompokan tingkat kemiskinan berdasarkan factor-faktor yang mempengaruhi dengan menggunakan metode K-Means, mengetahui hasil pengelompokan tingkat kemiskinan berdasarkan factor-faktor yang mempengaruhi dengan menggunakan metode K-Means, mengetahui metode manakah yang terbaik antara metode K-Means dan Fuzzy C-Means.Beberapa metode yang ada dalam clustering antara lain metode K-Means dan Fuzzy C-means. Hasil analisis dapat disumpulkan bahwa metode terbaik dalam studi kasus Kemiskinan di Nusa Tenggara Timur tahun 2021 adalah metode K-Means dengan nilai nilai Davies Bouldin Index dan R-Squared. sebesar 1.615 dengan jumlah cluster sebanyak 2 cluster. Dari dua cluster tersebut dikelompokkan menjadi wilayah yang tinggi dan rendah mempengaruhi tingkat kemiskinan di Provinsi Nusa Tenggara Timur Tahun 2021. Daerah yang tinggi mempengaruhi tingkat kemiskinan di Provinsi Nusa Tenggara Timur Tahun 2021 terdapat pada cluster 2.
PERBANDINGAN METODE SPATIAL LAG X, SPATIAL AUTOREGRESSIVE MODEL DAN SPATIAL ERROR MODEL UNTUK FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT PENGANGGURAN TERBUKA DI PROVINSI NTT
Authors: Soinbala Elsa Kristiana , Bekti Rokhana Dwi 
Published: August 2024

Pengangguran merupakan keadaan seseorang yang tergolong dalam angkatan kerja dan tidak memiliki pekerjaan dan secara aktif sedang mencari pekerjaan. Pengangguran di suatu wilayah dapat dipengaruhi oleh faktor geografis, yang merupakan besarnya angka pengangguran di suatu wilayah yang dapat mempengaruhi angka pengangguran pada wilayah yang berdekatan sehingga faktor geografis diduga dapat mempengaruhi dan memberikan efek dependensi spasial pada nilai pengangguran di Provinsi Nusa Tenggara Timur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan metode Spatial Lag X, Spatial Autoregressive Model, dan Spatial Error Model, untuk Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Pengangguran Terbuka Di Provinsi NTT. Unit pengamatan pada penelitian ini adalah 22 Kabupaten/ Kota di Provinsi NTT. Data yang digunakan merupakan data sekunder dari Badan Pusat Statistik Nusa Tenggara Timur tahun 2021. Metode analisis yang digunakan adalah Spatial Lag X (SLX), Spatial Autoregressive Model (SAR), dan Spatial Error Model (SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan nilai uji Morans’I variabel presentase penduduk yang tidak mempunyai ijazah (X1), distibusi presentase PDRB atas harga berlaku (X3) terdapat autokorelasi atau keterkaitan antar wilayah Kabupaten di Provinsi NTT. Pada nilai uji Lagrange Multiplier, uji Robust Lagrange Multiplier error () memiliki dependensi spasial error. Variabel predictor yang secara signifikan berpengaruh terhadap tingkat pengangguran pada model SLX dan SAR adalah distibusi presentase PDRB atas harga berlaku (X3), sedangkan pada model SEM adalah variabel Indeks pembangunan manusia (X4). Berdasarkan hasil penelitian didapatkan model SEM memiliki nilai AIC terkecil sehingga model SEM lebih baik digunakan untuk menganalisis nilai tingkat pengangguran di Provinsi Nusa Tenggara Timur dibandingkan model Regresi OLS, SLX, dan SAR.
SUSTAINABLE DEVELOPMENT MANAGEMENT: THE HUMAN DIMENSION
Authors: Суслов Ю.Е. , Суслов Е.Ю. , Жуков М.В. 
Published: August 2024

В данной статье исследуются понятия «устойчивое развитие», «управление устойчивым развитием» во взаимосвязи развития отдельного человека, человеческих организаций и человечества в целом. Многими учеными признается факт вступления современного человеческого сообщества в период глобального цивилизационного кризиса, проявлениями которого являются антропологический, экологический, экономический, политический, социальный кризисы. Концепция устойчивого развития, разрабатываемая российскими и зарубежными учеными, поддерживаемая мировым сообществом, призвана вывести человечество на путь преодоления как последствий, так и причин нарастающих кризисов. Целью данного исследования является уточнение понятий «устойчивое развитие» и «управление устойчивым развитием» для таких социально-экономических систем, как человечество и государство. Гармоничное развитие отдельного человека, приводящее к его самореализации, в данной статье рассматривается как цель устойчивого развития всего многообразия социально-экономических систем от семьи до человечества в целом. Авторами предлагается рассматривать долгосрочный рост качества жизни людей как критерий эффективности управления устойчивым развитием разнообразных социально-экономических систем. Авторам представляется целесообразным продолжить дальнейшие исследования, связанные с формированием методического инструментария управления устойчивым развитием применительно к каждому типу социально-экономических систем.
This article examines the "sustainable development", "sustainable development management" concepts in the development connection of an individual, human organizations and humanity as a whole. Many scientists recognize the fact that the modern human community has entered a global civilizational crisis period, the manifestations of which are anthropological, ecological, economic, political, and social crises. The sustainable development concept, developed by Russian and foreign scientists and supported by the international community, is designed to put humanity on the path to overcoming both the consequences and causes of growing crises. The purpose of this study is to clarify the "sustainable development" and "sustainable development management" concepts for such socio-economic systems as humanity and the state. The harmonious development of an individual, leading to his self-realization, is considered in this article as the sustainable development goal of the entire variety of socio-economic systems from the family to humanity as a whole. The authors propose to consider the long-term people's quality of life growth as a criterion for the management effectiveness of various socio-economic systems’ sustainable development. The authors consider it advisable to continue further research related to the methodological tools formation for managing sustainable development in relation to each type of socio-economic systems.