bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pengaruh Media Visual dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI PMIA SMA Negeri 3 Pematang Siantar
Authors: Milani Permatasari Siahaan  , Sepriandison Saragih  , Melvin Simanjuntak  
Published: August 2024

This research aims to find out whether or not The Influence Of Visual Media And Student Learning Motivation On Student Achievement. To obtain data on task-giving skills and how to learn, researchers use questionnaires as data collection tools and the ones used are closed questionnaires arranged in a structured The quality of research instruments for questionnaires is assessed through vadilitas and rehabilitation tests. This research do the class XI SMA Negeri 3 Pematang Siantar. using a match test or chi quadratic test and it turns out that the two variables are normally distribution. The hypothesis testing by calculating the linear regression equation i.e. Y over X1 is = 81,93 + 0.09X1 means that between the linear variableS X1 with Y and Y over X2 is = 90.15 + 0.09X2 This means that between the variables X2 linear with Y and Y above X1 and X2 is = 1,2 + 0.61X1 + 0.68X2 means that between variables X1 and X 2 linear with Y.
Manajemen Konflik (Strategi Meningkatan Prestasi Belajar Siswa Studi Kasus : Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Jember)
Authors: Mu’afifah  , Enggi Ainun Nabilla  , Rahmita Indah Romadhoni  , Moch. Febry Aryo Hidayat  , Mu'alimin  
Published: August 2024

Konflik dalam dunia pendidikan dipandang sebagai salah satu titik lemah dalam pengelolaan lembaga pendidikan. Perspektif ini muncul karena pimpinan lembaga melihat konflik sebagai sesuatu yang negatif dan kontraproduktif. Konflik dalam organisasi berbanding lurus dengan perkembangan organisasi, termasuk salah satunya adalah lembaga pendidikan. Konflik sebenarnya sesuatu yang alamiah, yang dalam batas waktu tertentu dapat bernilai positif terhadap perkembangan sekolah, tetapi harus dikelola dengan baik dan hati-hati.Peningkatan prestasi belajar, faktor pendukung dan penghambat serta solusi dari kendala yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode observasi dan wawancara. MTsN 2 Jember sebagai salah satu sekolah yang banyak diminati memiliki beberapa strategi untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, yaitu dengan membangun kemitraan dengan siswa dalam belajar; menciptakan lingkungan belajar yang kondusif; dan mengevaluasi proses belajar mengajar. Hambatan tersebut dapat muncul dari guru itu sendiri, siswa, lingkungan rumah, atau faktor institusional. Solusi untuk mengatasi hambatan adalah memaksimalkan program, yang membutuhkan bimbingan dari keluarga dan kesadaran tingkat tinggi akan hak dan tanggung jawab siswa.
Analisa Pengaruh Kemampuan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah Di Kabupaten Maros
Authors: Muhammad Hatta  , Ismail Ismail  , Agriani Pongkessu  
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan dan motivasi kerja terhadap kinerja guru madrasah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif, yang menekankan pada pengujian teori melalui pengukuran variabel penelitian dengan angka dan memerlukan analisis data dengan prosedur statistik. Penelitian ini dilakukan melalui kuesioner yang di bagikan kepada guru Madrasah di Kabupaten Maros yang diklasifikasikan didasarkan pada jenis kelamin, usia dan pendidikan terakhir. Pengaruh langsung kemampuan (X1) dan motivasi kerja (Y1) terhadap kinerja guru (Y2), untuk mengetahui nilai dari pengaruh langsung kemampuan terhadap kinerja guru dapat dilihat dari nilai koefisien yaitu sebesar 0,135 dan bernilai positif. Adapun tingkat probabilitas signifikansinya (P-Value) = 0,023 < 0,050. Dengan demikian kemampuan motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru Madrasah di Kabupaten Maros.
Pembelajaran Bahasa Indonesia Sebagai Upaya Mengoptimalkan Keterampilan Berbicara Anak di MI Al-Hasanah Medan
Authors: Anggi Putri Wahyuni  , Audi Reyhan Anjani Purba  , Hamidah Farhani Rangkuti  
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran bahasa indonesia sebagai upaya mengoptimalkan keterampilan berbicara anak. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan oleh observer bahwasanya ada 7 indikator yang dijadikan guru dalam meningkatkan keterampilan berbicara anak yaitu dari segi pelafalan, perbendaharaan kosakata, struktur kalimat, kelancaran, isi pembicaraan, gerak-gerik tubuh dan pemahaman terhadap isi pembicaraan.Keterampilan berbicara di kelas tinggi bertujuan untuk: (1) memupuk keberanian siswa, (2) menceritakan pengetahuan dan wawasan siswa, (3) melatih siswa menyanggah/menolak pendapat orang lain, (4) melatih siswa berpikir logis dan kritis, dan (5) melatih siswa menghargai pendapat orang lain. Dari uraian di atas, dapat diperoleh gambaran bahwa jika siswa dapat melakukan tujuan-tujuan tersebut, ke depan, siswa dapat melakukan berbagai macam tujuan berbicara, yaitu: berbicara untuk menghibur, menginformasikan, menstimulasi, meyakinkan, dan menggerakkan sesuai dengan tujuan orang berbicara. Oleh karena itu, perlu perhatian serius dari para guru jika ingin dicapai oleh siswasiswanya.
Transforming Sang Kancil Folktale Into Visual Art With Autoethnography
Authors: Zuriati Mohamed Shaari  , Noor Hidawati Mohamed Amin  , Wan Samiati Andriana WMD  , Fariz Azmir Mohd Ghazali  
Published: August 2024

This practice-based research has produced visual art, particularly drawings based on significant animal folktale observations. Folktales symbolize human behavior and culture. Malays use folktales to educate, advise, and satirize. The study covers Dewan Bahasa dan Pustaka's (2015) traditional literary script, Sang Kancil Membilang Buaya. Chang (2008) autoethnography guided artwork development. Visual artists preserved folktales by adding aesthetic appeal and fresh knowledge to Sang Kancil tales. The transmission mechanism provided value by showing visual art with digital presentations without changing the story. This research analyses textual and visual data on Sang Kancil Membilang Buaya through artworks to increase cultural knowledge and awareness of oral tradition and participation among society, in accordance with UNESCO's goals to preserve the intangible heritage.
Kembali Becik’s Traveling Tips on Instagram through Ecolinguistic Lens
Authors: Swari Radha Andhra , Muliawan Made Sani Damayanthi , Mahayana I Made Astu 
Published: August 2024

Studies on ecolinguistics mostly delve into how the media portrays environmental issues in tourism sector, but few to none have examined the way social media promotes sustainable traveling. This study aims to examine Kembali Becik’s traveling tips on Instagram. Designed with descriptive qualitative method, the data were obtained from Kembali Becik’s Instagram account (instagram.com/kembali.becik) in the form of captions and images. Furthermore, data were taken from the posts in six-month period (September 2022-March 2023). Data were analyzed using ecolinguistic theory of salience and visual image analysis. The results showcase certain language patterns in Kembali Becik’s traveling tips, which include constant use of eco-lexicons such as adjectives and nouns. Moreover, the images also strengthen the positive message regarding sustainable practices that can be done while traveling in Bali. Further research needs to be conducted in order to evaluate the portrayal of sustainable traveling in various media.
TEKNIK FUSSION UNTUK OLAHAN DONAT (GLAZED PUMKIN DONNUT) DAN BAKPAO (BAKPAO KARAKTER UBI UNGU) DALAM RANGKA KEMANDIRIAN PANGAN BAGI SMK NUSAPUTERA 2 SEMARANG
Authors: Wahyu Mafatikhul Aulia  , Retnowati  , Sri Mulyani  
Published: August 2024

Fakultas Vokasi Universitas Stikubank bersinergi dengan Fermipan sebagai mitra DUDI berkolaborasi mengadakan kegiatan Vocational Skill Short Course bagi siswa SMK Nusaputera 2 Semarang. Tujuan dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah pemberian upgrade skill berupa pengolahan produk makanan mengggunakan teknik fusion food untuk meningkatkn nilai jual dan ketahanan pangan pada produk kearifan lokal yaitu pumkin dan ubi ungu, serta berkolaborasi dengan pastry chef dari mitra DUDI yaitu Fermipan kepada siswa perhotelan SMK Nusaputera 2 Semarang. Pembuatan produk glaze pumkin donut dan bakpao karakter isi ubi ungu, sekaligus memberikan arahan pembuatan kemasan yang menarik dan cara pemasarannya di sosial media. Metode dari kegiatan “Teknik Fussion untuk olahan Donat (Glazed Pumkin Donnut) dan Bakpao (Bakpao Karakter Ubi Ungu) dalam rangka Kemandirian Pangan bagi SMK Nusaputera 2 Semarang” meliputi pengenalan alat, bahan dan pastry kitchen. Kemudian dilanjut dengan penjelasan resep dan praktik secara langsung di Pastry Kitchen bersama team dari dosen perhotelan, fakultas vokasi Universitas Stikubank berkolaborasi dengan chef Aryo sebagai praktisi dari team Fermipan. Dilanjut dengan evalusasi hasil praktek yang telah dibuat oleh siswa siswi SMK Nusaputera 2 Semarang, apakah sudah sesuai dengan kriteria hasil yang diharapkan dari bakpao dan donat. Hasil peserta mendapatkan pelatihan skill pengolahan pumkin dan ubi ungu menggunakan teknik fussion food, Peserta (khalayak sasaran) dapat mengolah produk dengan bahan dasar pumkin dan ubi ungu menggunakan teknik fusion food yaitu Glaze Pumkin Donnut dan Bakpao Karakter isi Ubi Ungu, dapat meningkatkan nilai jual dari produk komoditas lokal pumkin dan ubi ungu. Peserta (khalayak sasaran) mendapatkan skill tentang variasi produk donut dan bakpao, sehingga mendorong mereka menjadi youth foodpreneur. Dampak dilakukan pengabdian Siswa SMK Nusaputera 2 Semarang mendapatkan upgrade skill di bidang culinary dan mengenalkan teknik fussion food yang sebelumnya mereka yang belum dapatkan di bangku sekolah dengan bahan dasar pumkin dan ubi ungu.
Pemberdayaan Kognitif Melalui Pelatihan Kerajinan Tangan Dari Sampah Anorganik Kepada Siswa SD Pondok Kasih Batam
Authors: Go Heeng  , Rita Evimalinda  , Ristina Pasaribu  , Sepril Oksar Saroro  , Kelfinus Daya  , Dirinus Elabi  , Susanti Pardosi  , Flora Susanti Barus  , Yeni br Tarigan  , Juni Sitompul  , Trisai Lumban Gaol  , Yohana Enggrid Siregar  
Published: August 2024

Tujuan dari kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk menumbuhkan pengetahuan siswa/siswi SD Pondok Kasih Batam tentang pentingnya berkarya melalui Kerajinan Tangan sehingga menumbuhkan ide peserta didik dalam memanfaatkan sampah anorganik sebagai subjek kerajinan tangan seperti karton, kaleng dan botol minuman bekas, menjadi tempat perlengkapan kelas seperti kotak spidol, tempat Tisu dan juga bungga hias. Tulisan ini berawal dari hasil survei Tim pada mitra kegiatan dimana ditemukan bahwa siswa/I masih minim kreativitasnya di tinjau pada setiap kelas yang masih polos tanpa hiasan atau kerajinan tangan yang terbuat dari bahan-bahan bekas.. Adapun metode yang di gunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini yakni, 1) persiapan, pada tahap ini tim melihat kondisi pada mitra dan mempersiapkan tema dan seluruh rangkain kegiatan. 2) Pelatihan, Tahap ini Tim menjelaskan materi terhadap siswa/I tentang kerajian tangan dan langsung mempraktekkan semua materi yang telah di sampaikan, 3) Evaluasi, dan terakhir Tim mengukur keberhasilan kegiatan PKM ini dari awal hingga akhir. Hasil dari PKM ini ialah siswa/i memiliki pengetahuan luas tentang kerajinan tangan serta menumbuhkan ide kreativitas mereka dalam memanfaatkan sampah anorganik menjadi sebuah karya yang baru.
Management Of Anxiety When Facing Exams at SMP Negeri 1 Juwiring
Authors: Ima Nia Uliasari  , Ella Putri Febria  , Maya Desvira Riandy  , Septiani Hapidah  
Published: August 2024

Education as one of the fields that plays an important role in improving the progress of the nation. In order for the education and learning process to run effectively, management is needed in educational units starting from elementary to secondary education, which is school-based management. The process of forming exam anxiety can be described by the presence of a stimulus in the form of an image of a potential threat or danger that appears just before the exam. Triggers of anxiety before exams are influenced by irrational thoughts, for example not being able to answer exam questions, getting grades below school competency standards, answer sheets not being scanned by a computer and not believing in one's own abilities. According to Soetartawi, the trigger for anxiety before exams is irrational thinking in students so that it gives a negative response to students. Research shows that 80% of success is determined by emotional factors, while intellectual factors only play a role of 20%. The main problem with emotional barriers in facing exams is a lack of self-confidence. As soon as you enter the exam room, you suddenly feel like going back, anxious, nervous, too cautious and afraid of being wrong. This makes students think that all questions look difficult. School exams are one of the requirements for grade promotion and graduation for students. Handling the level of anxiety before exams can help students increase their confidence in their abilities and prevent students from failing when taking school exams. The method of this service is carried out by means of lectures which are attended by class 9A from SMP N 1 Juwiring. The result of this dedication is obtained in the form of an informant's understanding related to how to overcome anxiety or anxiety management when individuals experience anxiety.
Pendampingan Optimalisasi Digital Marketing Memanfaatkan Social Media
Authors: Cahyono Nuri 
Published: August 2024

Digital marketing is the spearhead that determines how a business is able to grow or just run as it is and even experience a decline. By entering the mataverse era, one of the main choices for digital marketing media is social media. Social media is able to provide comprehensive promotions and reach the online marketing area broadly, specifically to personal as users of the social media. This has become the choice of one of the non-formal educational institutions in Yogyakarta, namely kampung inggris yogyakarta, which has begun to enter promotions by utilizing social media, mainly Instagram, both with organic methods and ads.
In the implementation of this community service, assistance is carried out to provide knowledge for partners so that they will be able to later independently implement digital marketing based on social media. The initial stage is to insert a media to accommodate information that can be used as a reference, namely a website. Next, an advertisement using Facebook ads is carried out with a target Instagram user, this ad is carried out in 3 periods or about 3 months with an evaluation applied every month.
Gerakan Masyarakat Sehat: Sosialisasi Penggunaan Obat Yang Baik dan Benar
Authors: Indriani Nurul , Kresnapati I Nyoman Bagus Aji , Qomaliyah Eka Nurul , Pratiwi Baiq Yulia Hasni , Ramandha Muhammad Eka Putra , Muchsin Lalu Busyairi 
Published: August 2024

Self-medication activities are increasingly found in the community. Self-medication is the use of medicines without a prescription on their initiative. Thus, irrational treatment often occurs, and both the duration and dosage of treatment are inappropriate. Appropriate self-medication activities can be started with a healthy living community movement (GERMAS) in the form of socialization of proper drug use. This community service in the form of socializing the use of proper medicines coupled with health checks was carried out to the people of Bagik Polak Village, Labuapi District, West Lombok Regency. This service activity was carried out through direct socialization methods followed by interactive discussions. The implementation of this community service activity went smoothly. The community enthusiastically participated in socialization activities on drug use and a series of health checks. The discussion session was carried out with a number of questions and answers about drugs, handling, storage, and duration and dosage of treatment.
Respon Pedagang Kecil dan Masyarakat Terhadap Keberadaan Alfamart di Sei Datuk Kijang Kota Kabupaten Bintan Kepulauan Riau
Authors: Simanjuntak Tabita Rumondang Viamaura , Rahmawati Nanik , Syafitri Rahma 
Published: August 2024

Alfamart is quite well known in big cities. Its growth is very fast, including in the Kijang city area, Sei Datuk, Kijang Kota Village is on of them. Its development is very fast within a year, it has built approximately three Alfamart outlets in Kijang City. When it was initially heard that Alfamart would be built, many had negative opinions from various parties, one of which was small traders. The limitations of a small stalls do not allow it to compete well with modern shops such as Alfamart. The rapid growth of modern shops such as Alfamart which are located close to small stalls has a negative impact on small stalls traders in terms of income which is feared to decrease after the existence of Alfamart. Intense competition occurs between small stalls and Alfamart, namely competing with each other for consumers through various activities that ultimately place consumers as the beneficiaries. The purpose of this study was to determine the community's response to the existence of Alfamart in the Sei Datuk Kijang area, Bintan City, Bintan Regency, Riau Archipelago. The approach used in this study is a qualitative approach with 9 informants and uses data collection techniques and tools in the form of observation, interviews, and documentation. The results of this study found that the response of the community and small stalls to the existence of an Alfamart in Sei Datuk Kijang city had a more positive impact. The positive impact felt was that the stimulus provided by Alfamart was very good, starting from a service perspective, a neat and clean place, making it easier to top up balances and giving discounts on certain days. Most of the small traders did not experience a decrease in income after the presence of Alfamart in Kijang City.
Assessment in English Language Teaching: Assessment in Practice
Authors: Hadi Muhammad Zaki Pahrul 
Published: August 2024

The terms of test, assessment, examination, and evaluation are sometimes difficult to differentiate. The purpose of this interview is to measure teachers understand the terms of test, assessment, examination, and evaluation. As educators, actively involved in evaluation practices, we would argue that assessment has an important influence on students’ learning. In this study, the researcher tried to find the data from the interview with the English teachers. The interview also tried to find out the difficulties faced by teachers in organizing (preparing, administering, marking, and interpreting) the test. The English teachers teaching at SMK Pelayaran Semarang, based on their requests, so their names are in this article are replaced with relevant codes, Mrs. A and Mr.B. From the findings, the researcher can conclude that the teacher had tried to make the test valid and reliable for the students. Based on the principles, the teacher also tried to implement wash-back principles by giving feedback to the students. Moreover, the teachers also need to know the brief distinction between test, assessment, examination, and evaluation.
Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran PPKN di SMAN 1 Kuantan Hilir Seberang
Authors: Rahmawati Seli , Gimin  , Supentri  
Published: August 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya fenomena yang muncul berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti saat melaksanakan kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di SMAN 1 Kuantan Hilir Seberang. Berdasarkan hasil prasurvey bahwasanya terdapat kurangnya motivasi belajar dari siswa, terlihat saat belajar didalam kelas siswa banyak yang tidak memperhatikan guru pada saat menyampaikan materi, ada yang keluar masuk kelas berulang kali tanpa meminta izin terlebih dahulu kepada guru yang sedang menyampaikan materi didepan kelas dan ada beberap siswa yang tidur dikelas pada saat proses belajar mengajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajran PPKn di SMAN 1 Kuantan Hilir Seberang. Manfaat dari penelitian ini yaitu manfaat teoritis yakni penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dibidang pendidikan, khususnya yang berhubungan dengan penulisan karya ilmiah. Manfaat praktis bagi peneliti adalah menambah pengetahuan, wawasan dan pemahaman mengenai faktor- faktor yang dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN 1 Kuantan Hilir Seberang yang berjumlah 118 orang siswa. Sampel pada penelitian ini adalah 30 orang dengan teknik sampling yaitu Proportional Random Sampling kemudian pengambilan sampel secara acak. Metode pengumpulan data yaitu angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dengan analisis statistik dengan rumus regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil penelitian tentang Pengaruh lingkungan sosial terhadap motivasi belajar siswa SMAN 1 Kuantan Hilir Seberang, maka dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMAN 1 Kuantan Hilir Seberang yaitu sebesar 44,4% pada rentang 25,01% - 50% yang termasuk pada kategori “Cukup Baik”.
MENINGKATKAN MAHARAH AL-KALAM PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO LINGUAL PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs NEGERI 1 KAB. GORONTALO
Authors: Ervin I. Mangalo  , Yuslin Kasan  
Published: August 2024

Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan media Audio Lingual dapat meningkatkan Maharah al-Kalam peserta didik di kelas VIII MTs N 1 Kab. Gorontalo.
Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII MTs N 1 Kab.Gorontalo yang berjumlah 31 peserta didik. Penelitian ini berlangsung selama 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Pada tiap-tiap siklus terdiri dari perencanaan (acting), pelaksanaan tindakan (Planning), pengamatan (observing), serta refleksi (reflecting, pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti adalah melalui wawancara, lembar observasi guru dan peserta didik.
Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunakan media Audio Lingual dapat meningkatkan Maharah al-Kalam peserta didik pada mata pelajaran bahasa Arab di kelas VIII MTs N 1 Kab. Gorontalo. Pada siklus I terdapat 20 peserta didik yang belum tuntas sedangkan peserta didik yang sudah tuntas berjumlah 11 orang sehingga hasil pencapaian ketuntasan pada siklus satu hanya mencapai 65% kemudian peneliti tidak hanya berhenti pada siklus I. Peneliti melanjutkan pada siklus II. Di siklus II terjadi peningkatan yang luar biasa yaitu terdapat 26 orang peserta didik yang tuntas sedangkan sisanya 5 orang tidak tuntas. Pada siklus 1 pencapaiannya 65% kemudian meningkat 18% pada siklus ke II, sehingga pencapaian ketuntasan pada siklus II menjadi 83%. Dari peningkatan tersebut dapat dikatakan bahwa dengan menggunakan media pembelajaran Audio Lingual dapat meningkatkan Maharah al-Kalam peserta didik.