bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
DEMOCRACY IN INDONESIA CONSTITUTIONAL LIFE
Authors: Gunawan Bambang Panji 
Published: August 2024

Democracy is an ideal system of constitutional life and that comes from the West. Democracy implies power or government by the people, from the people and for the people. When the Western democracy is transformed into the non-West countries with different history and culture, democracy will take time to adjust to the situation, and subjects to various changes in the application in accordance with the new different environment. A frequent problem that emerges in the practice of democracy is how the government by the people, of the people and for the people is effectively implemented in constitutional practice. This paper provides thought concerned with the concept of democracy, including democratization in the development of constitutional practice. The methodology of this paper is normative law. The conclussion of this paper is there same democracy systems, democracy which is based on freedom and equality; democracy which is based on the progress in social and economic affairs; democracy which is based on freedom and equality, and on social and economic progress as well.
PERLINDUNGAN KONSUMEN YANG DIRUGIKAN OLEH LAYANAN OJEK ONLINE
Authors: SETIAWAN MUCH. AGUS , SULAKSONO AGAM , GUNAWAN BAMBANG PANJI 
Published: August 2024

Makna transportasi adalah suatu alat yang digunakan untuk membawa manusia/barang, dimaan bentuk dari alat tersebut selalu berkembang sesuai perkembangan IPTEK. Alat pengangkut tersebut juga penting bagi masyarakat yang dinilai cukup efisiensi melakukan sebuah kegiatan sehari-hari dan terutamanya terhadap transportasi umum, dengan harga yang cukup murah masyarakat Indonesia memanfaatkan alternatif dalam menjalankan sebuah aktivitas bagi yang tidak memiliki sebuah kendaraan pribadi. Adanya kemajuan teknologi terciptalah transportasi umum dengan berbasis online salah satunya ojek online (GO-JEK) yang banyak diminati oleh masyarakat Indonesia. Penulis telah merumuskan sebuah masalah yaitu, pertama; bagaimana perlindungan terhadap pengguna jasa yang di rugikan oleh layanan transportasi online?, kedua; adalah bagaimana hukum perlindungan terhadap konsumen yang di rugikan oleh transportasi online? Metode yang dipergunakan dalam melakukan penelaah yuridis terkait bahan sekunder diantaranya menggunakan hukum untuk dasar system aturan, termasuk dalam moral, agama, etika, dan norma hukum. Menentukan referensi dengan menggunakan kepustakaan serta menanyai secara langsung terhadap orang yang terlibat serta bersangkutan di dalam penelitian tersebut. Hasil penelitian berupa badan usaha dalam bidang transportasi online, harus bertanggung jawab dengan kelalaian yang telah dilakukan sehingga menyebabkann konsumen menjadi rugi, dan konsumen berhak melakukan permohonan gugatan terhadap suatu kerugian yang dialami badan usaha transportasi online dengan 3 aturan yang melandasi diantaranya hukum administratif, pidana, dan perdata.
PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP KONSUMEN DALAM TRANSAKSI JUAL BELI ONLINE
Authors: Hormaini Ahmad , Zamroni M. , Sasongko Hariadi 
Published: August 2024

Penelitian ini yang membahas mengenai perlindungan hukum terhadap konsumen dalam transaksi jual beli online ini semoga dapat memberikan manfaat bagi para pembaca dalam penelitian ilmu hukum, secara akademis dan praktis yaitu sebagai masukan penulis dan juga pihak-pihak yang mempunyai keinginan untuk menelusuri lebih detail tentang perlindungan hukum terhadap konsumen dalam transaksi jual beli online. Hasil akhir dari penulisan ini adalah tentang perlindungan konsumen dan pelaku usaha yang mana ketentuan yang dipakai untuk melindungi hak–hak konsumen yakni Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen (UU PK), akan tetapi undang-undang tersebut tidak mengatur secara khusus terhadap hak konsumen dalam melakukan transaksi jual beli online. Konsumen merasa kesulitan dalam mengajukan gugatan kepada pelaku usaha jual beli online melalui UU PK sebab penjual online tersebut sangat sulit untuk diketahui keberadaannya.
TINJAUAN YURIDIS TINDAK PIDANA PENYEBARAN BERITA BOHONG DALAM UNDANG-UNDANG TENTANG INFORMASI DAN TRANSAKSI ELEKTRONIK
Authors: Sakti Raden Burhanudin Sri Kuncoro , Zamroni M. , Supangkat Agung 
Published: August 2024

Sekarang ini teknologi sangat berkembang cepat pada masyarakat dan mau tidak mau harus di ikuti dan dipahami oleh masyarakat. Perberkembangan teknologi yang begitu cepat seperti sekarang, membuat masyarakat lebih aktif dalam mencari berita dan informasi. Hadirnya Internet dan sebuah gadget yang kita kenal dengan SmartPhone. Bisa membuat dunia baru yang dikenal dengan dunia maya. Dengan masuk ke dalam dunia maya masyarakat bebas berpetualang. Dengan maraknya penggunaan media sosial pada dunia maya sering terjadi perbuatan yang melanggar hukum salah satunya adalah penyebaran berita bohong. Salah satunya adalah penyebaran berita bohong yang dilakukan oleh seorang perempuan yaitu saudari Noviana yang telah melakukan penyebaran berita bohong di media sosial facebook yang akhirnya terjerat Pasal 28 ayat (1) Undang–Undang Nomor 11 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik yang telah diubah dengan Undang–Undang Nomor 19 Tahun 2016 tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2008 Tentang Informasi Dan Transaksi Elektronik, mendapat hukuman oleh hakim berupa hukuman penjara selama 7 (tujuh) bulan dan denda sebesar Rp5.000.000,00. Maka dari itu perlunya kesadaran dan tanggung jawab dalam penggunaan media sosial oleh setiap orang, agar terhindar dari permasalahan atau perbuatan yang di anggap melawan hukum. Serta harus meninjau darimana berita itu berasal, siapa yang mengupload berita tersebut serta dari mana sumber berita tersebut agar tidak tertipu dengan berita bohong.
The Effect of Gamification on Learners’ English-Speaking Skills Performance: A Case of Five Selected High Schools in Kicukiro District, Rwanda
Authors: Ndayishimiye Eric , Ngabonziza Jean de Dieu Amini , Ngirabakunzi Spéciose Ndimurugero 
Published: August 2024

This paper sought to investigate the effect of gamification on the improvement of English-speaking skills among high school learners. The paper employed a mixed method involving both quantitative and qualitative data, with a sample size of 336 respondents from the target population (N = 2100). The study was analyzed through the lenses of gamified learning theory, or the Theory of Gamified Learning, which was introduced by Lander’s (2014). The t-test was used to analyze the data. Furthermore, guided interviews, the Gameful Experience Questionnaire (GAMEFULQUEST), and classroom observation methods were used to gather data. The findings indicated that the scores of a pre-test had a mean of 42.25 with a standard deviation of 8.42, while the scores of a post-test had a mean of 81.21 with a standard deviation of 8.56. This marked an average increase of 38.96 points from the pre-test to the post-test with the mean difference (MD) (post-test - pre-test): 81.21 minus 42.25 = 38.96. The standard deviations indicated that the scores for variability remained relatively consistent before and after the intervention. The findings also indicated that the difference between the score means of the experimental groups was statistically significant at the 0.05 significance level (P-value 0.01<0.05). The findings of the study showed how gamification contributed to the enhancement of English-speaking performance and how gamification increased students' motivation and made learning fun and enjoyable. The paper recommended that the Rwandan Ministry of Education, in partnership with REB, make investments in the development and implementation of gamified learning platforms that foster interactive and enjoyable learning. Extensive teacher training initiatives that guarantee the successful use of gamification in the classroom should be encouraged.
PERSEPSI SISWA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 1 MALAUSMA
Authors: Mahmudah Mahmudah , Fitriyani Dede 
Published: August 2024

Penelitian ini berjudul Persepsi Siswa Terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling di SMPN 1 Malausma Kabupaten Majalengka. Permasalahan dalam penelitian ini adalah peran konselor dalam Bimbingan dan Konseling di sekolah dipandang sebagai guru khusus untuk siswa yang bermasalah saja dan masih tetap melekat disebagian besar siswa. Siswa berpersepsi bahwa setiap siswa yang dipanggil ke dalam ruang Bimbingan dan Konseling merupakan siswa yang bermasalah.
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mejelaskan persepsi siswa terhadap layanan Bimbingan dan Konseling di sekolah yang baik dan benar. Metode yang digunakan guru bimbingan dan konseling serta upaya yang dilakukan guru bimbingan dan konseling dalam memberikan pemahaman tentang layanan Bimbingan dan Konseling pada siswa SMPN 1 Malausma Kabupaten Majalengka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, sedangkan tekhnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan subjek penelitiannya adalah siswa SMPN 1 Malausma Kabupaten Majalengka.
Hasil penelitian menunjukan bahwa persepsi siswa terhadap layanan Bimbingan dan Konseling siswa beranggapan bahwa guru bimbingan konseling sering marah-marah (negatif) dan beragapan bahwa guru bimbingan konseling memberikan arahan terhapad siswa yang memiliki masalah (positif), hal ini dikarenakan tingkat pelayanan bimbingan konseling terhadap siswa yang rendah.
EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM LAYANAN GURU BIMBINGAN KONSELING DI MA NU 01 LOSARI
Authors: Syekh Hamdani  , Endang Sri Budi Herawati  , Fitriyah Nurdianah  
Published: August 2024

Layanan bimbingan konseling sangat membantu peserta didik menghadapi tantangan dan mengoptimalkan potensi diri baik secara akademik, sosial emosional, karir, maupun kehidupan pribadi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan program layanan, kesiapan, pelaksanaan dan hasil layanan bimbingan dan konseling oleh guru BK bagi peserta didik di MA NU 01 Losari. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi menggunakan model CIPP (Contex, Input, Process, Product). Pada tahap context akan dikaji program kerja yang telah disusun oleh guru BK. Tahap input dilihat dari kesiapan guru BK dalam memberikan layanan. Tahap Process dilihat dari proses pelaksanaan layanan, dan Tahap Product dilihat dari hasil layanan yang diberikan Guru BK. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi, dan wawancara. Reponden penelitian ini adalah Guru BK, Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan, Wali Kelas, dan 5 Peserta didik kelas XI di MA NU 01 Losari. Teknik analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji validitas dilakukan melalui tringulasi teknik, dan tringulasi sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa program Guru BK MA NU 01 Losari sesuai dengan kebutuhan peserta didik karena sebelum penyusunan guru BK melakukan need asesment terlebih dahulu. Kesiapan Guru BK MA NU 01 Losari terlihat dari adanya penyusunan RPL yang sesuai dengan POP BK SMA/MA tahun 2016. Poses pelaksanaan layanan telah melalui tahapan sesuai RPL yang disusun, terdapat beberapa hambatan dalam pelaksanaannya sehingga sebagian program tidak terlaksana, dan hasil dari pelaksanaan layanan menunjukan adanya perubahan pada perilaku peserta didik setelah dilakukan beberapa kali layanan.
Analysis of Inclusive Education Curriculum in Physical Education, Sports, and Health Subjects at Brajan Elementary School, Tamantirto, Yogyakarta
Authors: Nur Safitri Erin , Putri Fatmawati Dwi 
Published: August 2024

This study aims to determine the implementation of the inclusive education curriculum related to learning planning, learning implementation, and learning assessment. The study was conducted at Brajan Elementary School, Tamantirto in the 2023/2024 school year. This study used a qualitative method with observation, documentation, and interview techniques with three main respondents: class VI teachers, principals, and Physical Education, Sports, and Health (PJOK) teachers. The research findings show that the school has not prepared a PDBK Student Learning Profile, made adaptations or modifications related to the devices, or prepared an Individual Learning Program. This is because teachers do not yet know about preparing inclusive learning, teachers have never attended training, schools do not have GPK, lack adequate resources, and schools have not been involved or collaborated with related experts in preparing learning devices for PDBK.
The Destruction of the Voice
Authors: Makhlouf Peter 
Published: August 2024

ABSTRACT
The musical orality of the lyric voice constitutes one of the most formidable and persistent facets of the ideology of German Romanticism, one that is further bequeathed to the arts of the nineteenth and early twentieth centuries. Taking the musicality of the voice and the ineffability of “absolute” music as its point of departure, this essay investigates a series of primarily German-Jewish figures—Kafka, Schoenberg, Straub-Huillet, and Celan—who stage a radical confrontation with the political aestheticization of the voice. Premonitions and reverberations of these figures’ vocal “destruction” are further traced in Adorno, Kraus, and Maimonides. At stake is not only a comparative study of the voice at the intersection of various media (music, literature, opera, film, and public performance) but also the kind of majoritarian–minoritarian dynamics (between Yiddish and German, German and Hebrew) that arise internal to a single language and its linguistic politics. German-Jewish cultural poetics ultimately develops as a response to the tensions between nation and empire emergent in the dappled political landscape of Central and Eastern Europe—and amends the dominant Romantic paradigm accordingly.
الشكوى في ديوان المفضليات: دراسة أسلوبية
Authors: الزهراني ضيف الله بن صالح حسن 
Published: August 2024

يهدف البحث إلى تتبع الشكوى من خلال العصور المختلفة. والكشف عن مواضع الشكوى ومجالاتها المختلفة في ديوان المفضليات. وقد اقتضت طبيعة البحث تقسيمه إلى مقدمة، ثم تتبعت بعد ذلك غرض الشكوى ابتداء من العصر الجاهلي مرورًا بعصر صدر الإسلام والأموي، وانتهاء بالعصر العباسي. ومن ثم تحليل مواضع الشكوى في الديوان محل الدراسة. وقد توصل البحث إلى أن المتتبع لمقطوعات الشكوى عامة إما أن يجدها موضوعا مستقلا، أو متداخلة مع أغراض أخرى ضمن قصيدة واحدة، وسواء أكان في هذا المضمار أم ذاك فإن الشكوى تبقى معاناة يكابدها الشاعر تخرج آثارها خلال قصيدة متكاملة أو خلال مقطوعة مختلفة الأطوال، فالأبيات وإن كانت ضمن قصيدة غير مستقلة بالشكوى، فإن أثر الألم والحسرة الباعثين على الشكوى سنجده ظاهرا لا محالة في الأبيات المقصودة، ولعل براعة شاعر ما تظهر من خلال سلاسة الانتقالات من غرض إلى آخر عبر قصيدة واحدة. وأن شعر الشكوى يسجل صدق معاناة الشاعر دون زيف أو خداع، فبواعثه كفيلة باستدرار ما يعالجه الشاعر من ألم وحسرة تكفلان نقل تجربة شعرية صادقة عند المتلقي، إذ يتوافر للشكوى ما يتوافر للرثاء من بواعث تعكس أوجاع النفس البشرية من خلال أحزانها وآلامها.
The Effect of Storyboards Technique on EFL Sixth-Grade Students’ Reading Comprehension
Authors: Rababah Bara’a Mohammad , Bani Abdelrahman Abdallah 
Published: August 2024

The purpose of this study was to investigate how storyboards technique affect the reading comprehension of sixth-grade Jordanian EFL students. The participants of study were 30 female students, who were split equally and at random into two groups: the experimental and control. A pre-/post-test was utilized as the study's instrument for both the control and experimental groups. A quasi-experimental design was followed. The experimental group was taught utilizing the storyboards technique in order to fulfill the objective of the study, whereas the control group received instruction using a conventional teaching method. The findings demonstrated that the use of storyboards technique enhanced students' comprehension of the texts they were reading.
Educational Intervention Improves Female Athlete Triad Awareness in Female Collegiate Swimmers
Authors: Bergstein Victoria , Schmerler Jessica , Cosgarea Andrew , Roemmich Ryan , LaPorte Dawn , Coslick Alexis 
Published: August 2024

Introduction: The Female Athlete Triad (Triad) is characterized by high energy expenditure and low caloric intake, leading to dysregulation of menstruation and bone metabolism. Triad-associated relative energy deficiency in sport (REDs) adversely affects performance and mental health. Risk factors are underrecognized in swimmers, who are less likely to present with bone stress injuries because of swimming’s non-weightbearing nature. Our objective was to quantify knowledge about the Triad and REDs among collegiate swimmers and demonstrate the value of educational intervention.

Methods: Members of two Division III women’s varsity swim teams completed a Qualtrics survey, consisting of 35 Triad and REDs questions, and 13 demographics questions. Participants then attended an in-person, 20-minute educational session focused on Triad risk factors and prevention, after which they completed a post-session survey. The post-session survey contained 13 additional questions using a Likert scale, where 1=Strongly Agree and 5=Strongly Disagree. Pre- and post-session data were analyzed using Microsoft Excel.

Results: Thirty-one swimmers were included. Pre-session, 9.7% of respondents named one or more Triad components, compared to 96.8% after (p<0.0001). 9.7% could define the REDs acronym pre-session, compared to 87.1% after (p<0.0001). Participants better understood the Triad post-session (mean Likert score=1.23) and found the session helpful (mean=1.23), but in a hypothetical scenario, felt relatively uncomfortable contacting medical staff about Triad symptoms (mean=1.87, p=0.0002). Of the 35.5% who believed they may be experiencing Triad components, 72.7% indicated the session motivated them to seek help.

Conclusions: Female collegiate swimmers’ low baseline Triad and REDs knowledge improved significantly after an educational intervention. Survey responses highlighted the importance of heightened Triad awareness, but also its continued stigmatization. The session encouraged swimmers with self-identified Triad symptoms to seek help, underscoring the importance of continued education efforts, especially in sports where the Triad is underrecognized.
Pemanfaatan Kain Perca Untuk Meningkatkan Keterampilan Remaja Di Desa Tulang Bawang Baru
Authors: Dwi Rahmawati  , Mentari Puspadini  , Nur Ikhwanudin  
Published: August 2024

Upaya dalam pemanfaatan kain perca adalah dengan diadakannya pelatihan pembuatan bros. Pelatihan ini diberikan kepada remaja usia 11-15 tahun di desa Tulang Bawang Baru RT 03 RW 01 yang berjumlah 15 remaja. Metode yang digunakan dalam penyajian data adalah metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara dan observasi. Pelatihan ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan keterampilan remaja. Penilaian dilihat dari aspek kerapian kain perca, keserasian warna dan bahan yang dipadukan, serta ketepatan teknik dalam pembuatan bros. Nilai produk dilihat dari aspek kerapian meliputi kerapian lipatan, kerapian jahitan, kerapian susunan kain perca, serta kerapian lem dan sisa- sisa benang. Dalam aspek ini 12 remaja mendapatkan nilai sangat baik . Nilai produk dilihat dari aspek keserasian meliputi: keserasian kain perca, keserasian ukuran mote, keserasian warna, dan keserasian jumlah bahan. Pada aspek ini, terdapat 9 remaja yang memperoleh nilai sangat baik. Nilai produk dilihat dari aspek ketepatan meliputi: ketepatan dalam meletakkan peniti, ketepatan teknik dalam pembuatan bros, ketepatan ukuran bros, dan ketepatan bentuk mote yang digunakan. Dalam aspek ini, 12 remaja mendapat nilai sangat baik. Dari hasil penelitian diketahui bahwa skor yang dicapai adalah 92% dan termasuk dalam kategori sangat baik. Hal itu berarti bahwa keterampilan remaja meningkat sangat baik.
Pelatihan Alat Musik Hadrah Dalam Membentuk Karakter Anak
Authors: Meryna Putri Utami  , Sriyanti  , Ahmad Saputra  
Published: August 2024

Musik berkaitan dengan kecerdasan. Kegiatan mendengarkan musik atau belajar musik dapat menumbuhkan kemampuan berbicara, pendengaran, rasa percaya diri, serta dapat mengoptimalkan kecerdasaan anak. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Aman Jaya Kec. Sungkai Utara Kab. Lampung Utara. Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan sikap atau pendidikan karakter anak melalui pelatihan alat musik hadrah karena dapat untuk melestarikan budaya yang sudah mulai menghilang. Subjek penelitian ini adalah anak-anak yang tinggal di Desa Aman Jaya khusus nya Rt 003 dengan jumlah 22 anak yang terdiri dari 11 santri putra dan 11 santri putri. Dari kegiatan hadrah juga banyak hal yang dipelajarai dari latihan vocal, latihan alat musik hadrah sendiri dan melantunkan lagu-lagu islami. Berdasarkan data hasil penelitian yang berhasil dikumpulkan, maka menumbuhkan sikap karakter anak bisa dengan melakukan kegiatan-kegiatan keislamian contoh nya belajar alat musik hadrah dengan mendengar syair-syair keagamaan.
Pendampingan Pembuatan Produk Bosara Bersama Ibu Pkk Di Desa Barambang
Authors: Alda Lestari  , Srianti Permata  , Jumardi  
Published: August 2024

Salah satu kegiatan yang sangat bagus dikembangkan adalah Usaha bosara yang merupakan sebuah usaha kerajinan yang dikembangkan sejak dulu hingga sekarang. Kerajinan bossara awalnya hanya terbuat dari bahan daun lontar, namun seiring dengan berjalannya waktu kerajinan bosara akhirnya bisa dibuat dari rangka besi yang selanjutnya diberi kain sebagai pinggirannya dan bunga serta diberi hiasan renda sebagai pinggirannya dan bunga serta cincin sebagai pegangannya yang ditempel menggunakan lem lilin. Kain yang digunakan bermacam-macanm jenisnya seperti kain kos, kain organza dan kain renda. Tujuan di adakanya kegiatan pendampingan pembuatan bosara tersebut adalah untuk memberdayakan khalayak sasaran agar memiliki pengetahuan tentang pentingnya memanfaatkan waktu luang, memanfaatkab barang-barang sisah, dengan kegiatan yang posesif yang dapat mendatangkan keuntungan atau tambahan penghasilan, dengan membuat kerajinan tangan yaitu bosara khusunya bagi para ibu-ibu PKK. Adapun metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini terbagi menjadi tiga tahap yaitu tahap pertama yaitu observasi ke ibu-ibu PKK, Tahap kedua yaitu tahap persiapan dimana peserta pengabdian masyarakat mempersiapkan bahan-bahan yang dibutuhkan pada saat pendampingan, kemudian tahap ketiga yaitu tahap pelaksanaan pendampingan pembuatan bosara yaitu di mana dilakukan di salah satu masjid yang ada di Desa Barambang bersama dengsn ibu-ibu PKK. Jumlah ibu-ibu PKK yang hadir yaitu 10 orang di tempat pendampingan di Desa Barambang kecamatan Sinjai Borong, dan jumlah bosara yang berhasil dibuat yaitu berjumlah 3 bosara.