bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Analysis of oil-bearing complexes of the North Tatar arch in connection with the forecast of bituminosity on the upper section part of sedimentary cover
Authors: Успенский Б.В. , Андреева Е.Е. , Баранова А.Г. , Валеева А.В. , Ионов Г.М. 
Published: July 2024

В статье рассмотрены особенности строения нефтеносных комплексов Северо-Татарского свода по данным ГИС, исследований керна опробования. Представлена оценка нефтеносности по тектоническим элементам третьего порядка. В результате работы собраны данные, которые могут использоваться при оценке перспектив нефте-битумоносности изучаемого объекта согласно комплексному подходу в анализе данных. Рассмотрены критерии прогноза битуминозности верхней части разреза осадочного чехла территории Северо-Татарского свода.
The article considers the structural features of the oil-bearing complexes of the North Tatar arch according to GIS data, core testing studies. The estimation of oil content by tectonic elements of the third order is presented. As a result of the work, data has been collected that can be used to assess the prospects of the oil and bitumen bearing capacity of the studied object according to an integrated approach in data analysis. The criteria for predicting the bituminosity of the upper part of the section of the sedimentary cover of the territory of the North Tatar arch are considered.
O discurso do rei: o Sistema de Avaliatividade como instrumento de análise da tradução
Authors: Almeida Fabíola Aparecida Sartin Dutra Parreira , Coutinho dos Santos Leonardo 
Published: June 2024

É notória, em muitas produções audiovisuais, a discrepância linguística entre legenda e dublagem. Este estudo, Ã vista disso, objetivou investigar como funcionam os mecanismos avaliativos da linguagem (Martin, 2000; Martin & Rose, 2003; Martin & White, 2005) no discurso em inglês do rei George VI presente no filme O Discurso do Rei (Hooper, 2010), disponibilizado em DVD, em comparação com a legenda e a dublagem em português brasileiro, a fim de verificar se ocorrem mudanças atitudinais (Maciel & Rodrigues-Júnior, 2017) entre as três instâncias do mesmo discurso. Para tal, lançamos mão do aporte teórico-metodológico da Linguística Sistêmico-Funcional, proposta por Halliday (1994), e do Sistema de Avaliatividade (appraisal system), mais especificamente do subsistema de Atitude, a partir dos estudos de Martin e White (2005), inserindo-se no escopo da metafunção interpessoal. Inicialmente, por meio dos conceitos de avaliatividade, retextualização (Vasconcellos, 1997) e agnação (Matthiessen, 2001), foi delineado o papel do tradutor, constatando seu caráter de participante nos textos traduzidos. As análises mostraram que as escolhas lexicais do tradutor podem impactar o texto traduzido de três formas: mantendo a avaliação presente no texto original; alterando o tipo de avaliação; ou criando/excluindo uma avaliação. Logo, é necessário pontuar que para se traduzir um texto não basta apenas conhecimentos linguísticos, mas também textuais e discursivos. Pode-se observar também a predominância de avaliações do tipo apreciação de valoração, o que indica que o rei buscava conferir valor Ã s coisas e Ã s ideologias, não atribuindo avaliações especificamente a pessoas. Assim, o nobre utiliza a linguagem para conscientizar a população da situação catastrófica que estavam vivendo, para depreciar os propósitos do inimigo e para valorizar a tarefa que enfrentariam, imprimindo em suas escolhas lexicais os seus próprios sentimentos. Com isso, através de sua influência como monarca, procurou unir a população contra o inimigo comum: o nazismo.
A pesquisa na formação de tradutores: pesquisa-ação em contextos pedagógicos específicos
Authors: VASCONCELLOS Maria Lúcia Barbosa de , GYSEL Edelweiss Vitol , NECKEL Filipe Mendes , GOMES Lavínia Teixeira 
Published: June 2024

A ausência de tradição de pesquisa sobre a construção do processo de ensino-aprendizagem de tradução foi apontada recentemente por Echeverri (2018), que chamou a atenção para as portas fechadas da sala de aula, a que ele se referiu como “última fronteira a ser superada”. Segundo o autor, esse tipo de investigação permitiria aos pesquisadores interessados em pedagogia e didática da tradução avançar a formação de tradutores, para além de relatos de experiência didática, que, embora relevantes para o levantamento de questões oriundas da sala de aula de tradução, não resultam de pesquisa informada teoricamente e não refletem a complexidade das questões teórico-pedagógicas do ensino-aprendizagem de tradução. Nesse cenário, e buscando contribuir para o avanço das pesquisas nessa área, este artigo apresenta a configuração e os resultados de três pesquisas de doutorado, realizadas na sala de aula de tradução, em três contextos pedagógicos específicos. Tais pesquisas compartilham aspectos em comum, a saber: os pesquisadores desenvolveram a pesquisa a partir de sua prática como professores em salas-de-aula de tradução; os materiais didáticos foram elaborados com base no mesmo quadro teórico composto (pesquisa-ação; formação por competências; didática de tradução; metodologias ativas; tarefas de tradução); a análise dos dados obtidos foi efetuada de modo similar, sendo duas delas apoiadas nos procedimentos da Análise de Conteúdo (Bardin, 2016). Os resultados, apesar da especificidade das situações pedagógicas, apontam para denominadores comuns, quais sejam: (i) as questões surgidas da prática de sala de aula e examinadas a partir de quadros teóricos e metodológicos bem definidos podem oferecer uma compreensão mais ampla do processo envolvido no ensino-aprendizagem de tradução; (ii) a pesquisa-ação em sala de aula de tradução pode contribuir para a formação do pesquisador-professor, como resultado de seu engajamento no planejamento curricular (elaboração de programas de ensino) e seu amadurecimento profissional decorrente de prática educacional reflexiva (Viana, 2007);
Por uma Formação Crítica e Engajada de Tradutores
Authors: Silva Márcia Moura da , Loguercio Sandra 
Published: June 2024

Pode ou deve o tradutor engajar-se política e socialmente em suas traduções ou em seus trabalhos acadêmicos em tradução? Em que medida tradutores e intérpretes, incluindo aqueles que estão em formação, refletem sobre a natureza ideológica do conhecimento que produzem e seus efeitos para a sociedade? Partindo da problematização dessas questões, que diz do próprio lugar social e político do profissional da tradução, defendemos que uma visão crítica da prática tradutória e o engajamento ”“ capazes de resultar em ações emancipatórias e de resistência ”“ devem ser exercitados desde a graduação. Afinal os aspectos cognitivo, afetivo, social e político interrelacionam-se continuamente no sujeito em formação. Propomos, assim, um observatório da pesquisa inicial em tradução ”“ aquela realizada por graduandos ao final da graduação ”“ que se apoia na concepção de terrenos sensíveis, conceito tomado da antropologia francesa, e na abordagem narrativa da interação aplicada Ã tradução (Mona Baker) e, para nós, também ao trabalho acadêmico. Ao atualizarmos os dados levantados pelo observatório (que cobrem o período de 2016 a 2019), apontamos em resumos e introduções de TCCs a maneira como os estudantes se posicionam em relação a temas sensíveis, seja por escolhas da tradução de uma obra ou autor(a), seja em razão de como problematizam questões atinentes a práticas tradutórias e a traduções, o que funciona como um termômetro para o que, enquanto formadores, temos fomentado nas instituições de ensino superior brasileiras.
Resenha de A árvore de luz, de Rina Sara Virgillito
Authors: Muknicka Sérgio Gabriel 
Published: June 2024

Esta resenha aborda o livro A árvore de luz da escritora italiana Rina Sara Virgillito. Trata-se de uma importante obra para os estudos de literatura italiana no país. Virgillito concebeu os poemas desse livro utilizando-se, de modo exemplar, dos estratos verbais, visuais e vocais Ã disposição. A tradução para a língua portuguesa, na maioria das vezes, recupera esse esmero linguístico-poético. O trabalho editorial, além de muito estético, respeita o aproveitamento da página em branco nos poemas traduzidos. Por fim, essa tradução apresenta um breve estudo introdutório, o que também auxilia leitores iniciantes no universo da poetisa milanesa.
Bíblias vulgatas brasileiras: relações entre tradução e linguagem
Authors: Lima Francinaldo de Souza 
Published: June 2024

A partir da década de 1960, traduções bíblicas preocupadas em acompanhar a evolução das línguas e em fornecer o texto bíblico de forma mais compreensível passaram a ser produzidas em várias línguas. O trabalho sobre a linguagem, adjetivada como contemporânea e/ou facilitada, é um dos principais slogans desses projetos tradutórios. Este trabalho tem por objetivo analisar os discursos sobre a relação entre o fenômeno tradutório e o tratamento dado Ã linguagem, veiculados em traduções bíblicas vulgatas brasileiras. Trata-se de uma pesquisa descritiva, qualitativa, de cunho bibliográfico e documental. O corpus é composto por excertos encontrados em elementos paratextuais de traduções bíblicas vulgatas brasileiras, os quais versam sobre o fenômeno tradutório e o trabalho realizado com a linguagem. As noções encontradas foram discutidas com base em fundamentos teórico-metodológicos pertinentes, dentre os quais: Nida (1964), Simms (1997), Gohn (2001), Konings (2006, 2009), Teixeira e Zimmer (2008), Lopes (2008) e Nord (2016). A análise do corpus permitiu-nos constatar a predominância de dois discursos: o de que esses projetos tradutórios promovem o triunfo do texto bíblico sobre seu distanciamento temporal, ajudando a atualizar a linguagem bíblica, e o de a compreensão da Bíblia pode ser facilitada pela linguagem empregada na tradução, principalmente em razão da aplicação do método da equivalência funcional. A discussão teórico-metodológica indicou que a dinamicidade das línguas e o confronto causado entre a linguagem “contemporânea” e a “tradicional” já consolidada na consciência linguística dos leitores/ouvintes da Bíblia ameaçam a sobrevida de tais traduções. Além disso, na busca pela simplificação da linguagem, as equipes de tradução lançam mão de estratégias linguísticas que visam a tornar o texto bíblico compreensível. Em consequência, apesar da promoção da democratização do acesso ao texto bíblico, acaba gerando dificuldades Ã recepção do texto, uma vez que a linguagem dessas traduções se propõe acessível a todos, mas, ao mesmo tempo, pode não ser reconhecida por ninguém em específico.
A poética de Louise de Vilmorin: um desafio tradutório
Authors: Santos Sheila Maria dos 
Published: June 2024

O presente artigo tem por objetivo discorrer sobre a obra poética de Louise de Vilmorin, escritora francesa do século XX, de reputada fama nos meios literários parisienses e com vasta publicação e incursões em diferentes gêneros literários, tendo escrito romances, novelas, contos, poemas etc., cuja obra permanece ainda hoje inédita no Brasil. Dada a extensão de sua produção poética, que conta com dezenove obras, o foco do artigo foi direcionado ao seu décimo livro, L’Alphabet des aveux, publicado em 1954, pela editora Gallimard, com ilustrações de Jean Hugo. Será questão a reflexão sobre os desafios tradutórios que envolvem a obra L’Alphabet des aveux, caracterizada por um complexo trabalho linguístico, em que identificamos a presença de palíndromos, versos (h)olorimes, caligramas, rébus, entre outros procedimentos reputados intraduzíveis. Para tanto, serão utilizadas obras de cunho biográfico, como Je suis née inconsolable: Louise de Vilmorin (2008), ou ainda Essai sur Louise de Vilmorin (1962), escrito por seu irmão, André de Vilmorin, para apresentar a trajetória profissional e pessoal da escritora. Ademais, no que no tange Ã análise da obra em questão por um viés tradutório, serão utilizados os textos de Haroldo de Campos sobre a Teoria da Transcriação que constam no livro organizado por Marcelo Tápia, intitulado Transcriação (2013), corrente teórica escolhida para refletir sobre as possibilidades tradutórias de sua obra, uma vez que permite pensar a relação entre original e tradução sob uma perspectiva não prescritiva, na qual o tradutor exerce função análoga ao autor com vistas a uma recriação paramórfica, bem como os textos do crítico e tradutor Henri Meschonnic, Critique du rythme (1982) e Poétique du traduire (1999), de modo a embasar teoricamente a discussão sobre os elementos melopeicos que estruturam os poemas de L’Alphabet des aveux e constituem um verdadeiro desafio tradutório aos que desejam apresentar tal obra a um novo público-leitor.
Entrevista com a tradutora Renée Eve Levie
Authors: Costa Patrícia Rodrigues 
Published: June 2024

A entrevista que se segue é resultado de uma série de entrevistas realizada com tradutores brasileiros da Obra da escritora canadense Lucy Maud Montgomery. Nesta entrevista, busca-se discutir questões pontuais relacionadas Ã formação de Levie e sua experiência como tradutora bem como Ã retradução de Anne of Green Gables para o português do Brasil, publicada em 2009.
ASPECTOS SOBRE A PRODUÇÃO DE ATIVIDADES DE LEITURA PARA AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL EM LETRAS
Authors: Angelo Cristiane Malinoski Pianaro , José Menegassi Renilson 
Published: June 2024

Neste artigo objetiva-se compreender como professores em formação – acadêmicos de Letras – assimilam o trabalho de construção de sequências de atividades de leitura para Salas de Recursos Multifuncionais (SRM). As noções dialógicas de ampliação de consciência socioideológica e o conceito de leitura como interação fundamentam as análises de sequências, produzidas com orientação mediada sobre legislação, bases interacionistas e dialógicas de leitura, apresentação e construção de sequências de atividades Os resultados demonstram que as interações discursivas expandiram a consciência socioideológica dos professores em formação, a propiciar-lhes reflexões sobre princípios interacionistas cabíveis para organização sistematizada das habilidades em sequências de atividades de leitura.
Cartografias Museológicas
Authors: Dos Santos Machado Rafael 
Published: June 2024

O presente artigo é um recorte temático da minha dissertação de mestrado intitulada Cartografias da transmusealidade: processos museológicos em casas de acolhida LGBT no Brasil, defendida em 2021 pela Universidade Federal da Bahia, no Programa de Pós-Graduação em Museologia[1] e tem por objetivo apresentar uma cartografia das Casas de Acolhida LGBT no Brasil, destacando suas configurações provisórias e buscando identificar a existência de processos museológicos nesses espaços. Para tanto, contextualizo brevemente as mudanças ocorridas ao passar dos tempos nas políticas públicas brasileiras voltadas ao setor cultural, no plano federal, a institucionalização da Museologia Social no fortalecimento e promoção da diversidade cultural e as reinvindicações pelo direito à memória da Comunidade LGBT no campo da Museologia brasileira com a criação da Rede LGBT de Memória e Museologia Social.

[1] A pesquisa teve financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia-Fapesb
Nas trilhas digitais: um passeio virtual pelo museu do sertão em Petrolina-PE
Authors: Santana Erine Estevam de , Costa Elissandra Brito , De Almeida Luana Canário , Texeira de Castro Roberta Rodrigues 
Published: June 2024

O presente artigo é um relato de experiência de uma visita realizada ao Museu Virtual do Sertão com discentes do curso de Pedagogia de uma Instituição de Ensino Superior (IES), da rede privada, no município de Juazeiro – Bahia. O texto tem a finalidade de discutir a importância da utilização de metodologias ativas no processo de ensino aprendizagem a distância, nesse contexto pandêmico. Durante a visita, foi expressado pelas estudantes surpresa ao visualizarem o museu virtual e os objetos expostos e, além disso, é possível afirmar que há desconhecimento sobre a instituição em Petrolina, e consequentemente os objetos, histórias e memórias sobre a cidade. Confirma-se que para o processo de ensino aprendizagem das discentes foi bastante satisfatório, uma vez que, as mesmas mencionaram sobre as possibilidades de temáticas a serem trabalhadas a partir do Museu do Sertão.
O que pensam os diretores sobre as capacidades de gestão das Secretarias de Educação?
Authors: Oliveira Breynner Ricardo , Alves Maria Michelle Fernandes 
Published: June 2024

O artigo analisa as percepções dos diretores sobre as capacidades de gestão das Secretarias de Educação dos estados do Espírito Santo (ES) e do Piauí (PI). Os dados provêm de um questionário (survey) aplicado a 70 diretores do ES e 69 diretores do PI. Para a análise, utilizamos as dimensões técnico-administrativa e político-relacional propostas por Pires e Gomide (2016). Ao analisarmos o conjunto dos dados nos dois estados, para essas duas dimensões, percebemos que as duas Secretarias atuam e têm contribuído para a formação de capacidades de gestão. Entretanto, os dados sugerem que essa atuação é centralizada, vertical e de cima para baixo. Os mecanismos de gestão e de monitoramento vertical de baixo para cima, fruto das interações entre os diretores e as Secretarias, parecem mais incipientes, pontuais e intermitentes. Para que a atuação do diretor ocorra de forma efetiva, as Secretarias de Educação devem promover condições necessárias para a seleção e formação dos diretores, além da realização do monitoramento e acompanhamento às escolas.
Physical And Organoleptic Characteristics Of Tiwul Cookies
Authors: Bidari Ananda Rahma Ayu , Rosida Dedin F 
Published: June 2024

Cookies are a type of biscuit made from soft dough, high in fat, relatively crispy when broken, and have a solid cross-section. This study focuses on developing cookie products using tiwul flour as an alternative carbohydrate source to replace wheat flour. The addition of jewawut of high-starch food ingredients is needed to improve the texture of the cookies. Animal protein food ingredients used in this study include freshwater snail and anchovy flour. This research aims to determine the effect of the proportion of tiwul flour and jewawut flour with the addition of freshwater snail flour and anchovy flour on the physical and organoleptic characteristics of cookies and determine the best treatment based on physicochemical parameters. The research design used in this research was a Complete Randomized Design (CRD) with a 2-factor factorial pattern with 2 replications. The treatment used was proportions of tiwul and jewawut flour (80%:10%, 70%:20%, 60%:30%) and the addition of anchovy and freshwater snail flour (10%, 5%:5%, 10%). The observation variable data was tested statistically using analysis of variance at a=5% using the DMRT follow-up test. The best treatment with the proportion tiwul 60% : jewawut 30% : anchovy 5% : freshwater snail flour 5%. Which was the best treatment with a water content of 3,79%, ash content of 3,25%, fat content of 26,11%, color of 2,47 (brown), aroma of 4,03 (typical of cookies), taste of 3,70 (sweet savory), and texture 3,73 (crunchy)
The Influence of Social Support, Self-Esteem, and Optimism on Resilience of High School Students During the Covid-19 Pandemic
Authors: Sari Sindi Pratika , Alfiasari Alfiasari 
Published: June 2024

Resilience is an important thing that adolescents should have in dealing with changes during the Covid-19 pandemic. The purpose of this study is to analyze the influence of social support, self-esteem, and optimism on high school student resilience during the Covid-19 pandemic. The research design used is explanatory with voluntary sampling techniques and involves 193 high school students in the Kebumen regency, data analysis was performed using descriptive and inferential analysis used SPSS and Microsoft Excel. The results showed that children get the highest social support from parents and the lowest from teachers. In addition, the largest proportion of students have moderate self-esteem and resilience. However, the largest proportion for optimism is in a low category. The results also showed a very significant positive relationship between social support, self-esteem, and optimism with high school students' resilience. The other result also shows that high school students' resilience during the Covid-19 pandemic was directly affected by self-esteem and optimism. Variables of social support, self-esteem, optimism, adolescent and family characteristics are important aspects in improving the resilience of high school students during the Covid-19 pandemic.
DAMPAK PERUSAHAAN PT. BINTANG LIMA MAKMUR TERHADAP KONDISI SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT ROHUA DESA SEPAKABUPATEN MALUKU TENGAH
Authors: Peirissa Maria , Damanik Inta P. N , Puttileihalat Paulus M 
Published: June 2024

Perusahaan sebagai salah satu pelaku ekonomi mempunyai peranan yang sangat penting terhadap kelangsungan hidup perekonomian dan masyarakat luas. Penelitian bertujuan untuk mengetahui dampak keberadaan PT. BLM terhadap kondisi sosial dan ekonomi masyarakat Dusun Rohua Desa Sepa Kabupaten Maluku Tengah. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data primer dan sekunder. Pengambilan sampel responden dalam penelitian ini dilakukan dengan metode purposive Sampling. Data dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pendidikan penduduk di Dusun Rohua mengalami peningkatan setelah adanya Perusahaan PT. BLM, karena pendapatan masyarakat yang meningkat sehingga bisa menabung untuk pendidikan anak. Tingkat kesehatan jauh lebih baik setelah adanya PT. BLM. Selain dampak positif yang dirasakan oleh masyarakat yang bekerja tetapi terdapat juga dampak negatif yang dirasakan oleh masyarakat di sekitar PT. BLM
PERAN PEREMPUAN DALAM RUMAHTANGGA (STUDI KASUS PEREMPUAN TANI DI DESA KLIS PULAU MOA KABUPATEN MALUKU BARAT DAYA)
Authors: Jeremias Helena E , Sahusilawane Aphrodite M , Sopamena Junianita F 
Published: June 2024

Peran perempuan untuk mempertahankan keberlangsungan hidup rumah tangga sudah banyak diteliti, namun masih sedikit dilakukan di pedesaan pulau Moa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dan strategi nafkah perempuan tani dalam rumahtangga untuk memenuhi kebutuhan rumahtangga. Sampel penelitian adalah semua populasi perempuan petani sebanyak 38 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara disertai alat bantu kuesioner. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan sumber uang tunai rumah tangga terbesar adalah dari hasil petani perempuan Klis sekitar Rp 200.000 per bulan dari usahatani sayur-sayuran. Perempuan Klis memiliki peran penting dalam sumbangannya terhadap penerimaan rumahtangga melalui usahatani sayuran selain perannya sebagai isteri, sebagai ibu rumahtangga, dan sebagai pencari nafkah. Besarnya peran perempuan petani sayuran menandakan kontribusi perempuan penting dalam pemenuhan kebutuhan rumahtangganya.