bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ШКОЛЫ В СТРЕССЕ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19: ОПИСАНИЕ БЛАГОПОЛУЧНОГО ОПЫТА
Authors: Петракова А.В. , Канонир Т.Н. , Куликова А.А. , Орел Е.А. 
Published: August 2024

В рамках исследования изучался опыт учителей во время дистан- ционного обучения в условиях пандемии COVID-19 и локдауна весной 2020 года, их оценка переживаемого ими психологического стресса и факторов, влияющих на него, а также стратегий, при помощи которых они пытались себе помочь. В данной статье мы представляем описание уникального кейса успешной организации рабо- ты в изменившихся условиях. В работе представлен анализ интервью с учителями из одной частной немецко-русской школы города Берлина (ФРГ). Интервью состояло из следующих тематических блоков: а) об изменениях в жизни и работе, б) о субъективной оценке учителей: находятся ли они в стрессе и какие стратегии совлада- ния они используют, в) о представлениях учителей о будущем: как будут выглядеть их жизнь и работа после пандемии. Результаты интервью были проанализированы с помощью контент-анализа. Было выявлено, что административная и техническая поддержка школы и сохранение нагрузки почти на том же уровне, что и до перехода на дистанционное обучение, снижают уровень психологического стресса. По результа- там работы также были определены продуктивные стратегии совладания со стрессом: позитивное переосмысление ситуации; поиск социальной поддержки; поддержание баланса между работой и личной жизнью посредством заботы о себе, физической активности и хобби. Обсуждается прикладное значение настоящих выводов.
This study investigated teachers’ experience of distant teaching in conditions of COVID-19 pandemic and lockdown in spring 2020 and aimed to present a successful case of teachers organizing their work and maintaining their mental health under the pressure of the pandemic. To achieve this aim, a case study design was chosen, and interviews with five teachers from one of Berlin’s private bilingual Russian-German schools were conducted. The interviews included blocks of questions on a) the changing context of work and life, b) stress level self-assessment and coping strategies used, and c) teachers’ ideas about the future. Furthermore, the results of the interviews were generated through content analysis. The findings of the present case identified several supportive factors that decrease psychological stress: school administrative and technical support and the maintenance of workload at almost the same level as that before the transition to distant teaching. Other coping strategies that act as preventive factors supporting mental health were also identified: positive rethinking of the situation; seeking social support; and maintaining worklife balance through self-care, physical activities and hobbies. Implications of the present findings are provided.
A Teacher of Foreign Language or a Teacher — Mediator of Languages and Cultures?
Authors: Богданова О.С. 
Published: August 2024

В статье рассматриваются социальные и культурные детерминанты, влияющие на качественное изменение требований к личности учителя иностранного языка, медиатора языков и культур иноязычного образования, а соответственно, и необходимость изменения системы подготовки будущего учителя иностранного языка.
The article deals with social and cultural determinants that affect the qualitative change in the requirements for a foreign language teacher, mediator of languages and cultures in the framework of foreign language education, and, accordingly, with the need to change the system of training of a woul-be foreign language teacher.
Impediments to Cultural Integration and Their Linguistic Representation in H. de Montherlant’s Novel «Chaos and Night»
Authors: Кулагина О.А. 
Published: August 2024

В статье рассматриваются основные лингвистические средства изображения неудачной культурной интеграции представителя испанской культуры во французский социум в романе Анри де Монтерлана «Хаос и ночь».
The paper deals with linguistic representation of the failed cultural integration of a Spanish into the French society in Henry de Montherlant’s novel «Chaos and Night».
Representation of Business Linguacultural Community Values in Film Conversation (Feature Films Studies)
Authors: Ефименко Т.Н. , Иванова Ю.Е. 
Published: August 2024

Цель данной статьи — выявление и описание способов репрезентации национальных и профессионально-культурных ценностей американского бизнес-сообщества на материале кинодиалогов, которые содержат ценностно маркированные лексические единицы, эксплицитно и имплицитно репрезентирующие ценности деловой лингвокультуры.
The article aims to elicit and render an account of the ways representing national, professional and cultural values of American business community as exemplified in film conversations. Film conversations comprise value-specific language units that explicitly and implicitly represent values of business linguistic culture.
Phenomenology of A.A. Block’s play «The Rose and the Cross»
Authors: Командина Я.Ю. 
Published: August 2024

В статье рассматривается феноменологический принцип восприятия жизни, представленный в драме А.А. Блока «Роза и Крест». В образах главных персонажей раскрываются ключевые категории, важные для художественного творчества писателя. В ходе анализа произведения выявляется, что это категории двойственности, самоопределения, самоотречения и служения.
The article regards the phenomenological principle of life perception in А.А. Block’s play «The Rose and the Cross». The images of the main characters reveal key categories dominating the entire system of the writer’s creative work. The analysis prompted the identification of such categories as the one of duality, self-determination, self-denial, and duty.
«A Tale of a luxurious Life and Fun» as a Model of Paradise in the Folk Perspective
Authors: Буренко О.М. , Райкова И.Н. 
Published: August 2024

В статье впервые рассматривается смеховая повесть XVII в. «Сказание о роскошном житии и веселии» как воплощение народных представлений о рае при помощи сравнительного анализа с фольклорными жанрами сказки и небылицы-перевертыша. Сделан вывод о повести как сложном и многомерном тексте, не только повествующем о мечтаниях обычного человека жить в довольстве и праздности, но и воссоздающем некую модель загробной, райской жизни, ориентированную на фольклорную традицию.
The article is a pioneer in considering the laughing story of the XVII century «A tale of a luxurious life and fun» as the embodiment of folk ideas about Paradise by means of a comparative analysis with the folklore genres of fairy tales and fable-shifter. The conclusion is drawn about the story as a complex and multidimensional text that not only dwells on the aspirations of an ordinary person to live in contentment and idleness, but also recreates a certain model of the afterlife, Paradise life, focused on the folklore tradition.
D.S. Merezhkovsky on Psychology and Psychologism in F.M. Dostoevsky’s Works
Authors: Горностаева С.А. , Романова Г.И. 
Published: August 2024

В статье рассматриваются представления Д.И. Мережковского о психологии героев романов Ф.М. Достоевского, их психическом состоянии и особенностях изображения классиком психических явлений. Выделяется круг терминов, используемых Мережковским для описания приемов изображения психологических явлений.
The article explores the views of D.S. Merezhkovsky’s on the psychology of the heroes in F.M. Dostoevsky’s novels. It reveals their mental state as well as specific features of Dostoevsky depicting some psychic phenomenon. We have listed the range of terms Merezhkovsky used to describe Dostoevsky’s methods of representing psychological phenomena.
Paremiology in the Aspect of Relevance/Archaic Description of Linguoculture
Authors: Дмитриева О.А. , Ванюшина Н.А. 
Published: August 2024

Паремиологический фонд языка, характеризующийся архаичностью образующих его единиц, представляет собой перечень правил и норм поведения, выработанных народом на протяжении столетий. В настоящее время происходит переход архаичной единицы, часто с уже неясной этимологией, в корпус прецедентных высказываний, что является неоспоримым доказательством рекурсивности паремиологических высказываний. Актуальность и частотность употребления паремий носителями на современном этапе развития языка доказывают возможность рассмотрения паремий в качестве прецедентных текстов. Они являются свидетельством значимости, актуальности транслируемых ими норм и на сегодняшний день.
The paremiological fund of the language, characterized by the archaic nature of its constituents, is a list of rules and norms of behavior developed by the people over the centuries. Currently, an archaic unit, often with an obscure etymology, is being transformed into a corpus of precedent statements, which is an indisputable proof of the recursiveness of paremiological statements. The relevance and frequency of proverbs used by native speakers at the current stage of language development prove the possibility of considering them as precedent texts and reflect the significance and relevance of the norms they broadcast today.
Translation of Proper Nouns (on the Material of Chinese Fiction Texts)
Authors: Вашкявичус В.Ю. , Павлова О.В. 
Published: August 2024

В статье на материале художественных текстов современных китайских авторов рассматриваются способы передачи номинаций китайского онимикона средствами русского языка и показаны частотные переводческие решения. Анализируются трудности перевода имен собственных, и делается вывод, что преимущественным методом является практическая транскрипция, при этом существуют и устоявшиеся примеры калькирования, дословного перевода, подбора словарного соответствия и комбинированные способы перевода имен собственных.
Relying on modern Chinese fiction texts the article discusses how to transfer the nominations of the Chinese onimicon using the Russian language and shows frequent translation solutions. The difficulties in translating proper names are analyzed, and it is concluded that practical transcription is the predominant method, still there are well-established examples of tracing, verbatim translation, dictionary matching, and complex methods for translating proper names.
Portrait in the Early Works of Skitalets (S. G. Petrov)
Authors: Лян Ч. , Михайлова М.В. 
Published: August 2024

В статье рассматривается портретирование персонажей в раннем творчестве Скитальца (С. Г. Петрова, 1869–1941). Описание внешности героя наиболее частый прием писателя. Скиталец в качестве героев выбирает ярко одаренных людей, мимика и жестовое поведение которых принципиально важны для раскрытия их талантов. Многие произведения писателя построены на столкновении портретных характеристик, нередко разведенных во времени. Отличает Скитальца и внимание к уродливому, что отчетливо проявилось в его рассказе «Квазимодо».
The article discusses the portraiture of characters in the early works of Skitalets’ (S. G. Petrov, 1869–1941). The way the hero’s appearance is described proves the writer’s most frequently applied technique. Skitalets chooses brightly gifted people to make his heroes whose facial expressions and body language are fundamentally important for revealing their talents. Many of the writer’s works are based on the collision of portrait characteristics, mostly in diachrony. Skitalets is also known for him focusing on the ugliness, which was clearly manifested in his story «Quasimodo».
«Exercises in Style» by Raymond Queneau as an Object of Creative Linguistics
Authors: Фанян Н.Ю. 
Published: August 2024

В статье определяется актуальность креативной лингвистики в процессе преподавания ряда дисциплин. Установлено, что исходный текст оригинального автора формирует диалогическую ситуацию, определяющую перспективу изучения стилистического потенциала языка. Показано, что дополнительным источником для активизации языковых и коммуникативных навыков студентов в процессе обучения языку могут служить вторичные тексты, расширяющие дискурсивное пространство стилистической подсистемы языка, инициируемое исходным текстом.
The article defines the relevance of creative linguistics in the process of teaching a number of disciplines. It is established that the original text of the creative author as a source of inspiration forms a dialogical situation which determines the prospects for exploring the stylistic potential of language. It is shown that secondary texts expanding the discursive space of the stylistic subsystem of language initiated by the original text can serve as an additional source for enhancing students’ linguistic and communicative skills in the process of language learning.
Features of the Chinese National and Cultural Connotative Vocabulary
Authors: Ленинцева В.А. , Тохта-Ходжаева М.В. 
Published: August 2024

В статье представлен анализ особенностей лексики китайского языка, которая может обладать коннотативным значением в разных ситуациях общения. Коннотативные значения китайских слов можно разделить на три вида: эмоционально-коннотативное, функционально-стилистическое и образное значение. Доказывается, что в процессе реального употребления лексика может передавать положительную или отрицательную характеристику слова. На примерах показаны разновидности коннотативного значения китайских слов.
The article provides a detailed analysis of some translation features of Chinese vocabulary, gives examples of vocabulary, which may have connotative meaning in different communication situations. The connotative meanings of Chinese words can be divided into three types: emotionally connotative, functionally-stylistic and figurative meaning. It is proved that in the process of real-life use, vocabulary can convey a positive or negative characteristic. The examples show the varieties of the connotative meaning of Chinese words.
Pre-Raphaelites and the Silver Age of the Russian Culture: Results and Prospects for Understanding the Scholarly Issue
Authors: Лагоша М.А. 
Published: August 2024

В статье дан обзор материалов последнего десятилетия, раскрывающих тему рецепции творчества прерафаэлитов в русской литературе XIX–XX вв. Представленные работы позволяют проводить дальнейшие исследования в этой области.
The article reviews the materials of the last decade, revealing the correlation of Pre-Raphaelites’ creativity and aesthetics with the Russian literature of the XIX–XX centuries. The works presented allow us to conduct further research in this area.
The Potential of the Module «Painting» in the Development of Foreign Language Speaking Skills
Authors: Орехова Е.Я. 
Published: August 2024

Настоящая работа посвящена анализу проблем современного иноязычного образования, актуальному состоянию и перспективам его развития. Через призму традиционной гуманитарной парадигмы рассмотрены возможные пути совершенствования процесса обучения иностранным языкам, обоснован потенциал модуля «Живопись» в процессе развития иноязычной устной речи, а также восполнения очевидных культурно-образовательных знаниевых лакун современных учащихся.
The paper regards the problems of modern foreign language education, its current state and the prospects of its development. The author considers the possible ways of advancing foreign language teaching through the lens of a traditional humanitarian paradigm; substantiates the potential of the module «Painting» in the development of foreign language speaking skills and filling up obvious cultural and educational lacunae of contemporary students.
Linguocultural Analysis of Metaphors in Political Cartoons
Authors: Петрова А.В. 
Published: August 2024

В статье проводится лингвокультурологический анализ политической карикатуры, с помощью которого можно исследовать структурно-содержательные элементы креолизованного текста, а также идентифицировать их прагматический потенциал. Основная часть статьи посвящена детальному анализу когнитивной сцены в соответствии с авторской комплексной лингвокультурологической методикой. Методика анализа метафоры в креолизованном тексте позволяет дать комплексную характеристику формальных и семантических составляющих мультимодального текста, а также идентифицировать его потенциальную прагматику. В заключительной части статьи автор делает выводы сопоставительного характера.
The article focuses on the linguocultural analysis of political cartoons. By means of the above-mentioned analysis one can investigate not only the substantive aspects of the structure and content but also identify the potential pragmatics of creolized texts. The major part of the article is devoted to the detailed authorial linguocultural analysis of the cognitive scene. The contributor underlines the value of this methodology firstly due to the holistic description of formal and semantic components in multimodal texts, secondly to the identification of the pragmatic potential. As a result of the study the author draws contrastive and comparative conclusions.
Aesthetics and Poetics of Natural Descriptions in A. Veselyj’s and M. Sholokhov’s Prose
Authors: Тибушкина Н.В. 
Published: August 2024

В статье рассматривается поэтика природных описаний в романе Артема Веселого «Россия, кровью умытая» и романе-эпопее М. А. Шолохова «Тихий Дон», прослеживаются традиции классической русской литературы и фольклора. На основе анализа пейзажных описаний в романе А. Веселого «Россия, кровью умытая» и романа-эпопеи М. А. Шолохова «Тихий Дон» устанавливается, что в образах степи и реки реализуются их архетипические значения — образное олицетворение вечности и времени, течение жизни, свободы и безграничности пространства.
The article examines the poetics of natural descriptions in Artem Vesely’s novel «Russia washed with blood» and Mikhail Sholokhov’s epic novel «Quiet Flows the Don». Based on the analysis of landscape descriptions in abovementioned novels and also bringing in the traditions of Russian literature and folklore, it is established that the images of the steppes and river realize their archetypal meanings — a figurative personification of eternity and time, life, freedom, and infiniteness of space.
Adverbs of Manner and Their Role in Constructing Mono- and Polypredicative Statements
Authors: Девятова Н.М. 
Published: August 2024

В статье рассматриваются наречия образа действия и их роль в организации моно- и полипропозитивных высказываний. Анализируются сочетания «наречие + глагол» и влияние семантики наречия на появление ситуативной семантики у глагола. Внимание сосредоточено на некоторых глаголах со значением действия. Богатство сочетаний с наречием объясняются структурой семантических валентностей глагола. Прочтение глагола связывается и с проблемой моно- и полипропозитивности. В монопропозитивных высказываниях глагол со значением действия не получает ситуативной семантики. Полипропозитивные структуры выявляют такой ситуативный признак, как поведение.
The article examines the adverbs of manner and their role in constructing mono- and polypropositive statements. The analysis tackles the combinations adverb + verb and the influence of adverb semantics on the situational semantics being developed in the verb. The main focus is on some action verbs. The compatibility of a verb is due to the structure of its semantic valences. The way the verb is interpreted is also associated with the issue of mono- and polypropositivity. Monopropositive utterances feature an action verb does not have any situational semantics. Polypropositive structures aims at explicating such a situational feature as «behavior».
Online Tools for Modern Literature Classes in Higher School
Authors: Симкина В.С. 
Published: August 2024

В статье рассматриваются онлайн-инструменты, которые могут быть интегрированы в образовательный процесс на разных этапах обучения. Анализируются формы работы (мозговой штурм, дискуссия, формирование банка, или «корзины», идей, составление ментальных карт и кластеров, дидактические квесты и игры, чтение текста с пометками и др.), обеспечиваемые функционалом исследуемых сервисов (Tricider, Padlet, WordArt, TimelineJS, Popplet, Microsoft OneNote, Mentimeter, Kahoot!, Quizizz, Google Forms), даются практические советы и рекомендации для методистов и пользователей. Особое внимание уделяется приемам, повышающим эффективность усвоения учебного материала благодаря использованию современных педагогических стратегий и технологий.
The article deals with various online tools that can be incorporated into the educational process at different stages of learning. The author analyzes the forms of work (brainstorming, discussion, formation of a «bank» or «basket» of ideas, drawing up mental maps and clusters, didactic quests and games, reading text with notes, etc.) supported by the functions of these services (Tricider, Padlet, WordArt, TimelineJS, Popplet, Microsoft OneNote, Mentimeter, Kahoot!, Quizizz, Google Forms), and gives practical advice and recommendations for methodologists and users. Special attention is given to techniques that increase the efficiency of mastering educational material through the use of modern pedagogical strategies and technologies.
Language Mechanisms of Achieving Expressiveness in Imperative Constructions of American Advertising Slogans
Authors: Саубанова Л.А. 
Published: August 2024

В статье рассматриваются изменения семантических структур глаголов в императивных конструкциях как фактор достижения выразительности. Императивная конструкция в структуре слогана является наиболее эффективным средством рекламного слогана. Выразительность в императивных конструкциях достигается благодаря различным языковым процессам, таким как переосмысление семантического значения глагола, появление контекстуального значения, переход глагола из одной лексико-семантической группы в другую, благодаря расширению денотата предиката, переходу одноактного глагола в гетерогенный тип предиката в пространстве множеств, процессам когнитивной метафоры и метонимии.
The article deals with the changes in semantic structures of verbs in imperative constructions as the factor of expressiveness achieved. The imperative construction in the structure of the slogan prove the most effective in terms of advertising. The expressiveness of imperative constructions is achieved through various language processes such as rethinking of the prototypical meaning of the verb, the appearance of contextual meaning, transition of the verb from one lexico-semantic group to another, predicate denotation expanding, transition of a one-act verb into the heterogeneous type of the predicate within the space of multiples, cognitive metaphor and metonymy processes.
Color Perception as a Means of Emotional Impact
Authors: Воробьева Е.Ю. 
Published: August 2024

В статье рассматриваются цветообозначения современного французского языка, участвующие в номинации цвета товаров повседневного спроса. Потребительским товарам дают экспрессивные оригинальные цветонаименования с целью создания ярких запоминающихся образов для эмоционального воздействия на покупателя.
The article deals with the color designations of the modern French language, participating in the nomination of colors of everyday goods. Consumer products are given expressive original color names in order to create bright memorable images for emotional impact produced on the buyer.
On the Conception of Profession Oriented Latin Language Teaching (on the Basis of Roman Law Terminology)
Authors: Додыченко Е.А. 
Published: August 2024

Автор рассматривает теоретические и практические проблемы профессионально ориентированного обучения в юридическом вузе, обосновывает актуальность интегрированного подхода в общеобразовательном процессе, предлагает основанную на терминологии римского права концепцию преподавания латинского языка, способствующую формированию у студентов первого курса профессиональных, лингвистических и общекультурных компетенций.
The author examines theoretical and practical problems of the profession-oriented education in a Law school, explains the relevance of the integrated approach in the comprehensive educational process and offers a Latin teaching conception on the basis of Roman law terminology, which contributes to the formation of professional, linguistic and general cultural competencies in first-year students.