bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Analysis of Students' Cognitive Structure through the Assimilation and Accommodation Framework on Work and Energy Material
Authors: Sandi Triono , Purwaningsih Sri , Hasibuan Muhammad Haris Effendi 
Published: August 2024

This study aims to find out how the cognitive structure and problem-solving of high school students in business materials and energy based on the framework of assimilation and accommodation. The method used is a mixed research method with an explanatory sequential design. Data collection was carried out on 53 students in class X using diagnostic test instruments in a five-tier format, then continued with the provision of description tests and interviews to three research subjects with different comprehension categories. The test results showed that students' understanding of concepts was 30.2% in the energy change sub-material, and 52.8% in the non-understanding of concepts in the relationship between potential, kinetic and mechanical energy. Meanwhile, the misconception of the concept was known at 23.6% where students considered the amount of effort to depend on the length of the trajectory taken. Solving problems of subjects with different comprehension categories showed that all three subjects had a less coherent local cognitive structure. Subjects with a conceptual understanding category (S3) have a better assimilation process than subjects with a non-conceptual category (S2). However, it was found that there were subjects with a misconception category (S1) who could solve problems through the assimilation process from beginning to end, this shows that the assimilation process can occur when the subject has the same knowledge scheme as the problem at hand. The accommodation process shows that the subject has a different knowledge scheme with new information/problems faced, especially in mathematical calculations and foreign terms. This is due to associative thinking, intuition and incomplete reasoning.<div> </div>
Analysis of Classroom Light Intensity as an Indicator of Effects of Eyestrain in the Effectiveness of the Learning Process at the Universitas Muhammadiyah Lamongan
Authors: Chasanah Uswatun , Widodo Aris 
Published: August 2024

<p class="JIPIAbstractBody"><em>Eye fatigue may be brought on by the room's inappropriate lighting level. Classroom lighting is one of the physical aspects of learning that can impact how well students learn. The University of Muhammadiyah Lamongan has never reviewed the amount of light present in classrooms, nevertheless. Therefore, in this study, we brought up the issue of the connection between the classroom's light intensity and the measure of the impact of eye tiredness on the efficacy of learning at Universitas Muhammadiyah Lamongan. Based on a review of the outcomes of mapping light intensity in classrooms at the Universitas Muhammadiyah Lamongan, this study intends to ascertain the impact of room light intensity on eye fatigue in students as well as review classroom facilities. Analytical observation is the research methodology used. The information was gathered using a questionnaire about using a lux meter to measure light intensity and creating two- and three-dimensional contour maps of the distribution of light intensity in classrooms. Following the collection of data from the two processes, the data was examined to determine whether the respondent survey results and the light intensity contour map data could be correlated based on the respondent's seat in the classroom. Students that were enrolled in classes at Universitas Muhammadiyah Lamongan were the respondents. According to the study's findings, eye fatigue affects students in class A302 at Universitas Muhammadiyah Lamongan because of the room's low light intensity values, which range from 56.5 to 67.6</em><em> Lux</em><em>. If the light intensity value is greater than 69 lux and is evenly distributed among all coordinate locations, which are the points where students are seated during lecture activities in class A302, the weary eye effect will vanish.</em></p>
O SER E A SERENIDADE EM HERCULANO PIRES
Authors: JÚNIOR EDSON SANTOS PIO , SEIXAS ROGÉRIO LUIS DA ROCHA 
Published: August 2024

O objetivo principal deste artigo é discutir a temática do Ser e a Serenidade a partir da reflexão existencialista presente na obra O Ser e a Serenidade do filósofo brasileiro José Herculano Pires. Para atender esse fim, resgataremos temas essenciais Ã s correntes existencialistas como: o nada em Sartre, a angústia em Heidegger e o desespero em Kierkegaard. Em seguida, desenvolveremos a discussão acerca da essência da serenidade, do conceito de interexistência, dos três princípios da trilogia do serenista e da espiral da ipseidade, aplicando os seus conceitos, segundo o pensamento piresniano a fim de ilustrá-los em mitos cristãos e da antiga Grécia, além de romances da literatura universal, assim como outros exemplos dos quais nos servimos e que serão todos são transpassados pela pedra de toque de O Ser e a Serenidade.
RELIGIÃO, VERDADE E DEMOCRACIA
Authors: DORO MARCELO JOSÉ 
Published: August 2024

O objetivo principal deste escrito é defender a necessidade de enfraquecimento da ideia de verdade, inerente Ã s doutrinas da maior parte das religiões, como caminho para a integração das religiões ao ideal democrático das sociedades contemporâneas. A argumentação parte da crítica de Heidegger ao conceito metafísico de verdade, depois, apoiando-se em Gianni Vattimo, trata das implicações dessa crítica Ã pretensões religiosas de afirmar verdades definitivas e, por fim, mostra que o espaço das religiões no processo democrático só pode ser o da participação na construção de consensos, nunca o da imposição de verdades prontas.
Menyibak Kekhasan Masakan Bakso Di Kalisongo Jawa Timur Dan Relevansinya Dengan Teori Interaksi Simbolik George Herbert Mead
Authors: Usman Yosef , Marianta Yohanes I Wayan , Reke Benyamin Guido , Guko Kamilus 
Published: August 2024

<div class="WordSection1"><div><p>Desa Kalisongo merupakan salah daerah di Jawa Timur yang memiliki beragam mata pencaharian salah satunya makanan bakso. Daerah Kalisongo sejak jaman dahulu sudah diwarnai oleh berbagai macam makanan dan pola interaksi sosial antara sesama masih tetap terjagadan termasuk didalamnya bidang kuliner. Penelitian ini dilakukan untuk menyibak tentang kekhasan dari makanan bakso dan segala macam pembuatannya, dan juga bagaimana keberadaan makanan bakso ini dapat mempengaruhi pola interaksi masyarakat setempat. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara dan ditambah dengan data sekunder yang didapatkan melalui artikel ilmiah dan buku terkait makanan bakso itu. Hasil dari penelitian ini adalah bakso adalah makanan dari Jawa Timur (Kalisongo) menjadi medium komunikasi dan memperkuat ikatan sosial di tengah perbedaan budaya, ekonomi, dan status sosial. Keunikan dari bakso ini adalah masyarakat Jawa Timur (Kalisongo) tidak pernah merasa puas dengan keberadaan bakso ini dan sampai zaman ini masyarakat Timur (Kalisongo) atau pun warga asing masih merasakan kekhasan dari bakso itu sendiri. .</p></div></div>
Pola Pembagian Kerja pada Keluarga yang Bekerja di Industri Batu Bata Desa Korleko Lombok Timur
Authors: Mubayyinah Istiharatul , Syafruddin Syafruddin , Nursaptini Nursaptini , Hamidsyukrie Hamidsyukrie 
Published: August 2024

<p align="justify">Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi dan menganalisis pola pembagian kerja orangtua pada keluarga yang bekerja di industri batu-bata Desa Korleko. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Jenis data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Sedangkan sumber data dalam penelitian ini adalah subjek penelitian yang merupakan pekerja buruh dan merupakan orangtua yang memiliki tanggungan anak dan informan kunci dalam penelitian ini adalah kader Desa Korleko, pemilik industri batu bata, dan buruh batu bata. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi terus terang atau tersamar, wawancara semi struktur, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles and Hubermen dengan mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini menemukan pola pembagian kerja orangtua pada keluarga yang bekerja di buruh industri batu bata menemukan 3 bentuk pola pembagian kerja orangtua yaitu: 1) ayah sebagai <em>breadwinner</em>, 2) ibu sebagai <em>breadwinner</em> dan <em>housewife</em>, dan 3) ibu sebagai <em>housewife</em>.</p>
Pelatihan TOEFL: Strategi Menjawab Soal-Soal TOEFL bagi Peserta Didik SMK Nusaputera 2 Semarang
Authors: Rosaria Stefani Dewi , Riana Rati , Waluyo Yessi Aprilia , Tamba Tumanda 
Published: August 2024

<table width="576" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td valign="top" width="402"><p>Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui sebuah kegiatan yang berjudul Pelatihan TOEFL: Strategi Menjawab Soal-Soal TOEFL Bagi Peserta Didik SMK Nusaputera 2 Semarang. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan para peserta didik untuk mencapai skor minimal TOEFL, yaitu 450. Metode diskusi, tanya jawab, dan praktik digunakan dalam kegiatan pengabdian ini.. Selain itu, kegiatan ini juga untuk memberikan wawasan kepada para peserta didik mengenai cara menjawab soal-soal TOEFL dengan menggunakan strategi atau trik di setiap bagian soal TOEFL, yaitu <em>listening, structure, </em>dan <em>reading</em>. Peserta yang menjadi sasaran pelatihan ini berasal dari peserta didik kelas XI SMK Nusaputera 2 Semarang. Prosedur kegiatan ini meliputi pemberian <em>pre-test </em>bagi peserta, diskusi teori dan praktik, dan pemberian <em>post-test </em>sebagai instrumen yang digunakan untuk mengevaluasi hasil kegiatan pengabdian ini. Hasil pengabdian kepada masyarakat ini memperlihatkan bahwa pelatihan TOEFL bagi para peserta didik SMK Nusaputera 2 sangat bermanfaat dan membantu mereka untuk mengenal dan mengetahui TOEFL lebih baik. Hal ini dikarenakan para peserta didik sebelumnya belum pernah mendapatkan pembekalan atau pelatihan TOEFL. Antusiasme dari para peserta didik sangat tinggi dalam mengikuti simulasi tes TOEFL, juga ketika pembahasan strategi menjawab soal-soal TOEFL dipaparkan oleh tim pengabdi. Pretes dan post-tes menunjukkan peningkatan pemahaman para peserta didik saat mengerjakan soal-soal tes TOEFL. Menurut mereka soal yang dianggap paling sulit adalah soal <em>structure and written expression</em>. Bagian ini dianggap paling susah karena banyak teori yang harus dipahami.</p><p><em> </em></p></td></tr></tbody></table>
Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Karakter Siswa Pada Materi Interaksi Sosial
Authors: Hermawan Alesandro Rahmatullah , Niswatin Niswatin , Segara Nuansa Bayu , Setyawan Katon Galih 
Published: August 2024

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui aktivitas pembelajaran melalui menerapkan model role playing, selain itu untuk mengetahui pengaruh pembelajaran dengan menerapkan model role playing. Kuasi eksperimen merupakan jenis penelitian ini yaitu dengan melakukan pengujian terhadap hipotesis “apakah ada pengaruh terhadap penerapan model pembelajaran role playing pada mata pelajaran IPS materi interaksi sosial terhadap karakter siswa”. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII E dan VII G dari UPT SMPN 42 Surabaya pada semester II tahun pelajaran 2022/2023. Angket, observasi, dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Dari hasil observasi peneliti mendapat hasil bahwa pada aktivitas pembelajaran role playing mendapat ketercapaian pembelajaran role playing yang baik dengan dilakukan tiga kali pertemuan dan mendapat hasil presentasi berturut-turut: 84%, 88%, 86%. Lalu pada hasil ketercapaian pembelajaran siswa mendapatkan hasil berturut turut: 93%, 94%, 92%. Serta pada profil karakter setelah pembelajaran role playing mendapat hasil rata rata 81% dengan kriteria tinggi. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa bahwa terdapat perbedaan karakter antara kelas eksperiment dan kelas kontrol. Perbedaan ini mendasar pada penerapan model pembelajaran. Pada kelas eksperiment menerapkan model pembalajaran role playing dan pada kelas kontrol menerapkan model pembelajaran konvensional
Evaluasi Permukiman Kumuh di Sekitar Rel Kereta Api Dupak Magersari Kelurahan Jepara Surabaya
Authors: Yanti Puja , Larasati Dian Ayu , Prasetyo Ketut , Prasetya Sukma Perdana 
Published: August 2024

Permasalahan permukiman kumuh menjadi salah satu isu utama pembangunan perkotaan yang cukup menjadi polemik, karena upaya penanganan yang sebenarnya dari waktu kewaktu sudah dilakukan berbanding lurus dengan terus berkembangnya kawasan kumuh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kekumuhan terhadap kondisi permukiman kumuh di Dupak Magersari Kelurahan Jepara. Untuk mengetahui tingkat kekumuhan, digunakan analisis pembobotan yaitu melakukan pembobotan berdasarkan tujuh indikator berdasarkan Permen PUPR No.14 Tahun 2018. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskiptif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 85 Kepala keluarga. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini ialah observasi, kuisioner, wawancara, dan dokumentasi. Tenik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis pembobotan, Teknik penilaian kriteria kekumuhan, dan analisis deskriptif. Dupak Magersari Kelurahan Jepara merupakan kawasan perumahan dan permukiman di kota Surabaya. berdasarkan hasil analisis tingkat kekumuhan di Dupak Magersari Kelurahan Jepara dengan hasil jumlah nilai tingkat kekumuhan yaitu 36 maka pada lokasi penelitian termasuk kumuh ringan dengan legalitas lahan yang ada di lokasi penelitian ilegal dan pertimbangan lain yang rendah.
Penerapan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division Untuk Mengembangkan Rasa Ingin Tahu Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
Authors: Safrida Kamelia Wulandari , Setyawan Katon Galih , Segara Nuansa Bayu , Prastiyono Hendri 
Published: August 2024

Pembelajaran Student Team Achievement Division merupakan model pembelajaran yang dilakukan secara terpusat kepada siswa melalui belajar kelompok yang disetting secara terstruktur dengan bantuan guru sebagai fasilitator. Dalam penelitian ini menemukan fakta bahwa siswa yang memiliki antusias tinggi dalam mencari jawaban dari berbagai sumber belum tentu memiliki rasa percaya diri dalam menyampaikan pertanyaan maupun mengemukakan pendapatnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan rasa ingin tahu siswa melalui penerapan model pembelajaran STAD pada mata pelajaran IPS. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitiannya yaitu penelitian deskriptif. Subjek penelitian yang terdapat dalam penelitian ini adalah siswa di kelas IX-E SMP Negeri 1 Bangilan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengabsahan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi teknik. Hasil dari penelitian memperoleh kesimpulan bahwa perkembangan tingkat rasa ingin tahu siswa mengalami peningkatan setelah dilakukan penerapan model pembelajaran STAD pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bangilan selama lima pertemuan.
Analisis Kesalahan Penggunaan Konjungsi Bahasa Jerman Pada Karangan Sederhana
Authors: Taqiyuddin Muhammad Fikri , Hasmawati Hasmawati , Burhanuddin Burhanuddin 
Published: August 2024

Abstract. This research is a type of descriptive research with a qualitative approach, this study aims to determine the forms of mistakes in using German conjunctions and the factors that influence students' mistakes in using German conjunctions. Subject in this research were 19 XII language students at MAN 1 Palu city, and object in this study was a collection of data on errors in German conjunction use and the factors that drive errors in conjunction use. The research method in this study is the listening method with an advanced technique, namely the note-taking technique using the analytical step of Tarigan (2011:16). Based on the results of data analysis from tests and distributed questionnaires, 23 mistakes in using conjunctions were identified by the students, and the types of mistakes were classified into 4 types of mistakes, which divided the factors that caused students to make mistakes in using German conjunctions into internal factors and external factors with 4 students writing down factors with the difficult to understand German conjunctions being the largest factor. Keywords: Error Analysis Of Conjunction Usage, Analysis Results, Error Factors
Pictionary dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Jerman
Authors: Nurazizah Nurazizah , Azizah Laelah , Saleh Nurming 
Published: August 2024

Abstract. This study aims to determine the planning, implementation and results of the application of Pictionary media in mastering German vocabulary for class XI students of SMAN 10 Bulukumba. This research is a classroom action research which consists of two cycles. The data presented in this study are quantitative data and qualitative data. Quantitative data was obtained from the German vocabulary mastery test in cycle 1 and cycle 2, and qualitative data was obtained from observations and then analyzed using the percentage technique. The results showed that the students' vocabulary mastery in cycle 1 reached a percentage value of 47.17% and increased to 58.41% in cycle 2. These results indicate that the application of Pictionary media increases the mastery of German vocabulary in class XI students of SMAN 10 Bulukumba. Keywords: Learning Media, Vocabulary Mastery, Pictionary.
Media Lagu terhadap Kemampuan Menyimak
Authors: Sari Dewi Ratna , Mannahali Misnah 
Published: August 2024

Abstract. The purpose of this study was to dermine the effectiveness of the use of song media on the listening skills of class XI SMA Kartika XX-I Makassar. this type of research is pre-experimental one group pre-test/post-test design. The total sample used in this study was 18 students of class XI IPS 2. The research data were analyzed using the T-test. The results of data analysis shwed that t count 13,36 > t table 2,120 at significant level of 0,05. These results indicate that song media is effective on listening skilss. Keywords: Effectiveness, Listening, Song Media.
Make a Match dalam Peningkatan Kosakata Bahasa Jerman
Authors: Kahar Dwi Yana , Azizah Laelah 
Published: August 2024

Abstract. The purpose of this study was to determine the Mastery increase of German vocabulary of grade XI students of SMA Negeri 14 Gowa through the Make A Match learning model. The purpose of this study is a classroomaction research which consists of two cycles. The purpose of this study was to determine the planning, implementation, observation, and reflection. The subjects in this study were class XI IPS 3 students of SMA Negeri 14 Gowa, totaling 36 people.. The data in this study consisted of two types, namely: quantitative data and qualitative data. Qualitative data were obtained through observation and quantitative data obtained through the Mastery increase of German vocabulary test at the end cycle I and cycle II. The average score the Mastery increase of German vocabulary obtained by students in the first cycle it was 65,6%, while in the second cycle it was 78,3%. These results indicate that the use of Make A Match learning model can increase the German vocabulary of grade XI students SMA Negeri 14 Gowa. Keywords: Learning Model, Vocabulary, Make A Match.
Penggunaan Metode Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Hadits
Authors: Setiady Feby , Wahid Musleh 
Published: August 2024

Metode Jigsaw merupakan suatu model pembelajaran yang melibatkan kegiatan siswa secara maksimal. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatifÂ yang dilakukan dengan jenis eksperimen, untuk mengumpulkan data menggunakan metode tes yaitu dengan pretest dan postest, dan bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode Jigsaw dalam pembelajaran materi Hadits. Apakah penggunaan metode Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar Hadits. Subyek penelitian adalah siswa kelas III Intensif Marhalah Aliyah TMI Putra Al-Amien Prenduan, diambil dari dua kelas yaitu kelas III Intensif A berjumlah 29 siswa sebagai kelas Eksperimen dan kelas III Intensif B berjumlah 29 siswa sebagai kelas Kontrol. Dari perhitungan Uji Hipotesis rata-rata hasil belajar kelompok eksperimen yang menggunakan Metode Jigsaw sebesar 80,74 sedangkan kelompok kontrol sebesar 71,32. Jadi rata-rata kelompok eksperimen lebih tinggi dari pada rata-rata kelompok kontrol. Kemudian dapat pula dilihat tabel Independent Sample Test bahwa nilai Sig. pada kolom Leveneâ€™s Tes For Equality Of Variance diperoleh nilai 0,473. Jika dirumuskan hipotesisnya maka hasil dari output disimpulkan bahwa Ha diterima karena sig > 0,05 yaitu 0,473 > 0,05.
Indera Tjaja: Kiprah dan Perjuangannya dalam Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia tahun 1945-1949
Authors: Musofa Ahmad Abas , Hasanah Uswatun , Wirachman Rony 
Published: August 2024

This article aims to trace the traces of Indera Tjaja's struggle to defend Indonesian independence in 1945-1949. The method used is a historical research method through four stages, namely heuristics, criticism, interpretation and historiography. The results of this research reveal that Indera Tjaja's work began as the first resident of Bengkulu in 1945– 1946. Next, Indera Tjaja was seconded to the governor of Sumatra in Pematang Siantar in the position of deputy governor of Sumatra. The fall of Pematang Siantar during the first Dutch military aggression in 1947 meant that Indera Tjaja fled to Medan, immediately forming an organization called the National Front to face Dutch colonialism at that time. In the negotiations, Renville Indera Tjaja was a member of the Indonesian delegation. During the Dutch military aggression II during the Emergency Government of the Republic of Indonesia, he was trusted to be the Minister of Transportation and Prosperity and together with the TKR/TNI troops fought guerrillas in defending independence Tulisan ini bertujuan untuk melacak jejak-jejak perjuangan Indera Tjaja dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia tahun 1945-1949. Metode yang digunakan adalah metode penelitian sejarah melalui empat tahapan yaitu heuristik, kritik, interpretasi dan historiografi. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa kiprah Indera Tjaja dimulai sebagai residen pertama Bengkulu pada tahun 1945–1946. Selanjutnya Indera Tjaja diperbantukan pada gubernur Sumatera di Pematang Siantar dalam jabatan wakil gubernur Sumatera. Jatuhnya Pematang Siantar pada agresi militer Belanda I tahun 1947 Indera Tjaja mengungsi ke Medan, langsung membentuk organisasi yang bernama front national untuk menghadapi penjajahan Belanda waktu itu. Dalam perundingan Renville Indera Tjaja sebagai anggota delegasi Indonesia. Pada agresi militer Belanda II masa Pemerintahan Darurat Republik Indonesia dipercaya menjadi Menteri Perhubungan dan Kemakmuran serta bersama-sama pasukan TKR/TNI bergerilya dalam mempertahankan kemerdekaan.