bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem-Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
Authors: Fadilah Rahmayuni Nasution  , E. Elvis Napitupulu  
Published: August 2024

This research aims to produce a product in the form of problem-based learning worksheets (LKPD) that is valid, practical, and effective to improve students' mathematical problem solving skills. This research is designed based on the stages of the 4-D development model by Thiagarajan, Semmel, and Semmel which are adapted into 3-D including the stages of define, design, and develop. The subjects in this study were 31 students of grade VII-4 SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan. Based on the research that has been conducted, the validity of the developed LKPD obtained an average percentage of assessment of 84.1% by experts with qualifications classified as very valid. Through the LKPD practicality questionnaire by teachers and students, an average percentage of assessment was obtained of 90% by teachers and 93.6% by students with qualifications classified as very practical to be used in the learning process. The implementation of learning with the application of problem-based learning LKPD has been carried out to see the effectiveness of LKPD with assessment references that are determined to obtain results, namely for the completeness of classical learning reaching 83.9%, the achievement of learning objectives is achieved in question points 1, 2, 3, 4, and 5, and the achievement of efficient learning time or does not exceed ordinary learning. From the three references for assessing effectiveness, the LKPD developed is classified as effective. The increasing in mathematical problem solving was in the medium category with an average gain score of 0.60. Based on the research acquisition data, it is concluded that the problem-based learning LKPD developed in this study has met valid, practical, and effective qualifications.
The Effect of Digital Educational Game "Qreatif Edukatif" on the Development of Numeracy Skills in 4-5 Years Old Children
Authors: Inafazri Siti Aisyah , Formen Ali 
Published: August 2024

Children's numerical skills sometimes face challenges, therefore ways are needed to maximize early childhood numeracy learning outcomes. This study aims to determine the effect of the use of digital educational games on numeracy development in children aged 4-5 years conducted in one of the Global Kindergartens (pseudonyms) in Semarang City. The method used is pre-experimental research with a One Group Pretest-Posttest design. This participant consisted of 31 children in the Kindergarten A class. Data collection was carried out through pretest and posttest of numeracy skills developed based on the Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Number 137 of 2014 (National Standard for Early Childhood Education). The results showed that the average pretest score was 28.00 and the posttest increased to 46.16 after the use of digital educational games. The normality test shows normal distributed data, while the N-Gain Score test produces an average score of 0.91 which is classified as a high category. The hypothesis test using the Paired Sample T-Test showed a Sig. (2-tailed) value of 0.000, which means that there is a significant influence of the use of digital educational games on children's numeracy skills. This increase shows that the proper use of digital games in learning can significantly improve early childhood numeracy skills. This study suggests the integration of digital educational games in the early childhood education curriculum as an effective alternative to improve numeracy skills.
Efectos en las condiciones de salud de las Modalidades de Trabajo en Casa y Teletrabajo en Docentes Universitarios.
Authors: Becerra Ostos Luisa Fernanda , Ospina Quiceno Angie Catalina , Mancera Quevedo Dianeth , Campo Rúa Cinthia Johanna 
Published: August 2024

Con el presente trabajo se buscó analizar los principales efectos de las modalidades de trabajo en casa y teletrabajo en los docentes universitarios en Colombia, por medio de una revisión de literatura, apoyados en una matriz de revisión bibliográfica la cual permite organizar la información de forma manual y de este modo sistematizar la información recogida de las bases de datos. Analizando esta información a través del software ATLAS.ti el cual permite codificar, seleccionar y categorizar la información recolectada. Dentro de los resultados se encontraron efectos como el estrés, insomnio y depresión que pueden alterar la salud mental y así mismo efectos en la salud física como trastornos musco esqueléticos y obesidad. Se puede concluir que estas modalidades de trabajo en casa y teletrabajo repercuten de manera de negativa en la salud mental y física del trabajador trayendo consigo mayores niveles de estrés laboral, repercutiendo en su vida laboral y familiar.
ფსიქოლოგის ინსტიტუტი არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულების მულტიდისციპლინური მიდგომის კონტექსტში
Authors: ზარნაძე ეკა , ჭალიძე თამარ 
Published: August 2024

სტატია ეთმობა ბავშვის სამოქალაქო სამართალწარმოების წესით მართლმსაჯულებაზე უფლების განხორციელებისას ფსიქოლოგის ინსტიტუტის, როგორც ბავშვის უფლებების დაცვის გარანტის, როლისა და მნიშვნელობის წარმოჩენას, გვთავაზობს რეკომენდაციებს აღნიშნული ინსტიტუტის გაძლიერების, ეფექტიანობის გაზრდის თვალსაზრისით.
ამორალური და იძულებით დადებული გარიგებები: შედარებითი ანალიზი
Authors: კვანტალიანი ანა 
Published: August 2024

წინამდებარე სტატია ეძღვნება ნების ნაკლით დადებულ გარიგებებს, კერძოდ, განიხილავს იძულებით დადებული გარიგებებისა (სკ-ს 85-ე მუხლი) და ამორალური გარიგებების (სკ-ს 54-ე მუხლი) ურთიერთმიმართებას. იძულებით დადებული გარიგებებისა და ამორალური გარიგებების აღრევა ხშირია ქართულ სასამართლო პრაქტიკაში. იძულება, როგორც სოციალურად დასაძრახი აქტი, ხშირადაა შეფასებული ამორალურ ქმედებად, თუმცა ეს იმას არ ნიშნავს, რომ გარიგება ამორალურობის საფუძვლით გაბათილებას ექვემდებარება. სტატიაში გამოკვლეულია გერმანული და ინგლისური სასამართლო პრაქტიკა და იურიდიული ლიტერატურა ზემოაღნიშნულ გარიგებათა ურთიერთმიმართების უკეთ განსასაზღვრად. იმის გათვალისწინებით, რომ ქართული სამართალი განსაკუთრებულად ახლოს დგას გერმანულთან, ლოგიკურია, მასთან პარალელების გავლება. რაც შეეხება ინგლისურ სამართალს, იგი ერთ-ერთი პირველი ქვეყანაა მსოფლიოში, სადაც „არასათანადო ზეგავლენის“ (იგივე ამორალურობის) კონცეფცია დამკვიდრდა. ამორალურ გარიგებებთან მიმართებით, სტატიაში აქცენტი გაკეთდა არა შინაარსობრივად აშკარად ამორალურ გარიგებებზე (მაგ. პროსტიტუცია), არამედ ისეთ გარიგებებზე, რომლებიც ერთი შეხედვით ნეიტრალურია, თუმცა მათი მოტივი ან მიზანი ამორალურია.
საკონსტიტუციო იდენტობის აღმოჩენის გზები განსხვავებულ იურისდიქციებში
Authors: ალავერდაშვილი გიორგი 
Published: August 2024

საკონსტიტუციო იდენტობებთან დაკავშირებით ლიტერატურაში განსხავებული პოზიციები არსებობს. ნაშრომში წარმოდგენილია ქართველი და უცხოელი პროფესორების მოსაზრებები, რომელთაგან ზოგიერთი ერთმანეთს ეწინააღმდეგება. სტატიის ძირითადი საკითხი ეხება საკონსტიტუციო იდენტობათა აღმოჩენის გზების გამოყოფას და კლასიფიკაციას. ავტორი მსჯელობს სხვადასხვა სახელმწიფოს მაგალითზე და სტატიაში წარმოადგენს საკონსტიტუციო იდენტობათა აღმოჩენის 4 განსხვავებულ მოდელს. პირველი მოდელის მიხედვით, საკონსტიტუციო იდენტობის აღმოჩენა შეიძლება კონსტიტუციის მიღმა არსებულ დოკუმენტში - დამოუკიდებლობის დეკლარაციაში. ამ მოდელის პრაქტიკულ მაგალითის ამერიკის შეერთებული შტატები წარმოადგენს. მეორე მოდელი გულისხმობს საკონსტიტუციო იდენტობის აღმოჩენას კონსტიტუციის შესავალ ნაწილში - პრეამბულაში. ამის მაგალითად განხილულია თურქეთი. მესამე მოდელით საკონსტიტუციო იდენტობის ამოკითხვა უშუალოდ კონსტიტუციის ტექსტში შეიძლება. ამ შემთხვევაში ორი ქვეტიპის გამოყოფა შეიძლება. ერთ შემთხვევაში, კონსტიტუციის ჩვეულებრივმა ნორმამ შეიძლება იტვირთოს იდენტობის ფუნქცია, ხოლო მეორე შემთხვევაში კი ამას მუდმივი ნორმა აკეთებს. თითოეულ შემთხვევაზე მოყვანილია შესაბამისი სახელმწიფოს მაგალითი. საკონსტიტუციო იდენტობის აღმოჩენის მეოთხე მოდელი გულისხმობს სასამართლო გადაწყვეტილებების გზით იდენტობის ამოკითხვას.
სტატიაში კრიტიკულად არის გააზრებული უცვლელი ნორმების მიერ საკონსტიტუციო იდენტობის გამოხატვა. კერძოდ, შესაბამისი არგუმენტების წარმოდგენით ავტორი მსჯელობს, რომ ყველა შემთხვევაში დაცული ნორმა ვერ იქნება იდენტობის გამომხატველი. ამიტომ, სტატიაში შემოთავაზებულია ერთგვარი ფორმულა, რომლის გამოყენების შემთხვევაშიც ნათელი გახდება, თუ კონკრეტულად როდის შეიძლება იტვირთოს უცვლელმა ნორმამ საკონსტიტუციო იდენტობის ფუნქცია. ამ ფორმულის პრაქტიკული დანიშნულების ილუსტრირებისთვის სტატიაში განხილულია შესაბამისი მაგალითები.
დისციპლინური წარმოებისა და მხილების განცხადებასთან დაკავშირებული ადმინისტრაციული წარმოების გამიჯვნის პრობლემატიკა
Authors: კასრაძე იზა 
Published: August 2024

მხილების მომწესრიგებელი ნორმები ქართულ სამართლებრივ სივრცეში 2009 წლიდან გაჩნდა[1] და მასთან დაკავშირებულმა საკანონმდებლო ჩარჩომ დღემდე არაერთი ცვლილება განიცადა. მიუხედავად ამისა, კვლავ რჩება მისი იმპლემენტაციის პრაქტიკული გამოწვევები. მთავარ სირთულეს წარმოადგენს დისციპლინური წარმოებისა და მხილების განცხადებასთან დაკავშირებული ადმინისტრაციული წარმოების ერთმანეთისაგან გამიჯვნა. პროცედურული ბუნდოვანება აყალიბებს არაერთგვაროვან ადმინისტრაციულ პრაქტიკას, რაც მხილების მექანიზმის ფუნქციონირებასა და ზოგადად, საჯარო მმართველობის განხორციელების პროცესზე უარყოფითად აისახება.

[1] საქართველოს კანონი ,,საჯარო სამსახურში ინტერესთა შეუთავსებლობისა და კორუფციის შესახებ“ საქართველოს კანონში ცვლილებებისა და დამატებების შეტანის თაობაზე“, საქართველოს საკანონმდებლო მაცნე, 9, 13/04/2009, <https://www.matsne.gov.ge/ka/document/view/18034?publication=0>, [28.02.2024].
მხილების მომწესრიგებელი ნორმები ქართულ სამართლებრივ სივრცეში 2009 წლიდან გაჩნდა[1] და მასთან დაკავშირებულმა საკანონმდებლო ჩარჩომ დღემდე არაერთი ცვლილება განიცადა. მიუხედავად ამისა, კვლავ რჩება მისი იმპლემენტაციის პრაქტიკული გამოწვევები. მთავარ სირთულეს წარმოადგენს დისციპლინური წარმოებისა და მხილების განცხადებასთან დაკავშირებული ადმინისტრაციული წარმოების ერთმანეთისაგან გამიჯვნა. პროცედურული ბუნდოვანება აყალიბებს არაერთგვაროვან ადმინისტრაციულ პრაქტიკას, რაც მხილების მექანიზმის ფუნქციონირებასა და ზოგადად, საჯარო მმართველობის განხორციელების პროცესზე უარყოფითად აისახება.
[1] საქართველოს კანონი ,,საჯარო სამსახურში ინტერესთა შეუთავსებლობისა და კორუფციის შესახებ“ საქართველოს კანონში ცვლილებებისა და დამატებების შეტანის თაობაზე“, საქართველოს საკანონმდებლო მაცნე, 9, 13/04/2009, https://www.matsne.gov.ge/ka/document/view/18034?publication=0, [28.02.2024].
ფიზიკურ პირთა გადახდისუუნარობის სისტემის შემოღების პერსპექტივები საქართველოში: ამერიკის შეერთებული შტატებისა და გერმანიის მაგალითზე
Authors: მანაგაძე ირაკლი 
Published: August 2024

სტატის მიზანია ნათლად წარმოაჩინოს საქართველოში ფიზიკურ პირთა გადახდისუუნარობის სისტემის შემოღების საჭიროება, იმის ფონზე როდესაც 2019 წელს მოვალეთა რეესტრში რეგისტრირებული იყო 158,422 პირი. კვლევის მთავარი საკითხია ამერიკის შეერთებულ შტატებსა და გერმანიაში არსებული ფიზიკურ პირთა გადახდისუუნარობის სამართლებრივი ჩარჩოს სიღრმისეული შესწავლა და მათი მიხედვით ქართველი კანონმდებლისათვის რეკომენდაციების მიცემა თუ რა უნდა იქნას გათვალისწინებული ქართულ კანონმდებლობაში ფიზიკურ პირთა გადახდისუუნარობის სისტემის იმპლემენტირებისას.
დისკუსიას ასევე უფრო საინტერესოს ხდის გერმანიის გადახდისუუნარობის სამართლის ექსპერტის, ემერიტუს პროფესორ რაინჰარდ ბორკის ინტერვიუდან მიღებული რეკომენდაციები გერმანიის ფიზიკურ პირთა გადახდისუუნარობის სისტემის პრაქტიკულ საკითხებზე.
Association between modality of teaching and academic performance, with learning strategies in higher education
Authors: Chacón Cuberos Ramón , Gamarra Vengoechea Maria Alejandra , Pérez Mármol Mariana , Rakdani Arif Fátima Zahra , García Garnica Marina , Castro Sánchez Manuel 
Published: August 2024

Learning strategies are actions and cognitive processes that enable self-control and mastery of content by the learner. Therefore, strategies in higher education are a determining factor in achieving good academic performance. The present study aims to define the learning strategies in university students according to some factors, as well as to determine the existing relationships between the course and academic performance. A descriptive, cross- sectional and ex post facto study was carried out with a national sample of 2736 students. The IBM SPSS® 23.0 software is used for data analysis. As results, it was observed that scholarship students obtained a higher value in learning strategies, using the Motivation and Learning Strategies Scale—Short Form (MLSQ-SF). Likewise, in the face-to-face mode there is a better development in the value of the task and anxiety, while in the online mode a higher value has been obtained in the strategies of content development, meta-cognition and self-regulation of effort, being these last two are the same for blended learning. Finally, an inverse relationship was obtained between age and grade with learning strategies.
Las estrategias de aprendizaje son acciones y procesos cognitivos que posibilitan el autocontrol y dominio de los contenidos por parte del aprendiz. Por lo tanto, las estrategias en la educación superior son un factor determinante para lograr un buen rendimiento académico. El presente estudio tiene como objetivo, definir las estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios en función de algunos factores, así como determinar las relaciones existentes entre el curso y el rendimiento académico. Se realizó un estudio descriptivo, transversal y ex post facto con una muestra nacional de 2736 estudiantes, utilizando la escala de Motivación y Estrategias de Aprendizaje- Short Form (MLSQ-SF) software IBM SPSS® 22.0 se utilizó para el análisis de datos. Como resultados se observó que los estudiantes becados obtuvieron un mayor valor en las estrategias de aprendizaje. Asimismo, en la modalidad presencial se produce un mejor desarrollo en el valor de la tarea y la ansiedad, mientras que en la modalidad online se ha obtenido un mayor valor en las estrategias de desarrollo de contenidos, meta cognición y autorregulación del esfuerzo, siendo estos dos últimos iguales para blended learning. Finalmente, se obtuvo una relación inversa entre la edad y el curso con las estrategias de aprendizaje.
Digitalization as a guarantee of the right to environmental information
Authors: Ilkiv Nataliia 
Published: August 2024

The article is devoted to the study of the legal framework for the use of information technologies as a component of the legal mechanism for realization of the right to environmental information. The author notes that in forming the legal framework for digitalization of environmental relations, the need to use digital technologies to create conditions for universal accessibility of environmental information and to raise environmental awareness is crucial. The author emphasizes that digitalization is at the same time a guarantee of the constitutional right of citizens to have access to information on the state of the environment.
A systematic analysis of the legal provisions which form the basis for the digitalization of environmental impact assessment and strategic environmental assessment and which serve as guarantors of the right to environmental information is carried out.
The author emphasizes the need to improve the State system of environmental monitoring and information support of public administration.
The article examines the service of recording the facts of environmental damage caused by emergencies, events, and armed aggression of the Russian Federation “EcoThreat”, which aims at recording the facts of environmental damage to the environment not only for prompt response, forecasting, management decision-making, reporting and planning regarding the recorded facts of environmental damage, as well as to ensure that citizens can exercise their rights in terms of free access to up-to-date information on recorded facts of damage to the environment as a result of emergencies, events, and armed aggression of the russian federation.
It is summarized that the significant potential of digital technologies for social development is important for ensuring public access to the environmental sphere, expanding cooperation of civil society with public authorities and business, opening up new opportunities for the realization of environmental rights and meeting the environmental needs of citizens, and ensuring an improvement in the quality of the environment and the range of public services.
Modeling the contribution of district-level cotton production to aggregate cotton production in Punjab (Pakistan): an empirical evidence using correlated component regression approach
Authors: Naveed Muhammad , Maqsood Muhammad Furqan , Cheema Ali Raza 
Published: August 2024

This study aims to determine the relative importance of major cotton-producing districts with reference to their aggregate cotton production in Punjab using the time series data from 1982-2021. The empirical analysis is conducted with a correlated component regression approach, which is comparatively more suitable to multicollinear and high-dimensional data sets like those examined in this study. The standardized regression coefficients' absolute value determines each district's rank and relative importance. The degree of geographic concentration of the district-level impact is examined by the Herfindahl-Hirschman Index (HHI). The empirical analysis is analyzed for two-time windows. The first-time window includes crop years from 1982 to 2001, and the second window covers crop years from 2002 to 2021. The Findings of the study indicate that all the included districts had a positive and statistically significant impact on Punjab provincial aggregate cotton production in both the study periods, with the exception of districts Sargodha and Mianwali, which had a negative impact on Punjab-aggregate-cotton-production from 1982 to 2001. Furthermore, the estimated results of the correlated component regression show a decline in the degree of geographic concentration during 2002-2021, as indicated by a 36-point decrease in the value of standardized coefficient HHI. This indicates that technological advancements and policy factors have contributed to greater geographic variation in the relative importance of each district during 2002-2021 compared to 1982-2001. The cumulative sum of residuals (CUSUM) and cumulative sum of square residuals (CUSUMSQ) for both time periods show that the estimated parameters of the correlated component models are structurally stable.
Towards a Successful Implementation of Online Learning in Algerian Higher Education: Readiness and Satisfaction as Key Tenets
Authors: GACEM Mama , SENOUCI Mayada 
Published: August 2024

The widespread pandemic (the Coronavirus) forced educators worldwide to change their instructional methods away from the conventional modalities, which requires a switch from the well-established face-to-face modality to an online one. To this end, the purpose of this study is twofold: to discover what attitudes actors in the pedagogical sector hold towards the underlying dimensions of readiness and satisfaction, and to pinpoint the fruitful roadmap implementation of the new online learning protocols. By exploring the readiness of students and the satisfaction of teachers, a holistic understanding of the factors that contribute to successful online education emerges. The findings of this research will offer valuable insights for educators, policymakers, and stakeholders, helping to shape a more effective and equitable educational system for the future. To undertake this study, the researcher has opted for mixed-method research that manifests in interviews with teachers and academics and a questionnaire with students at Saida University (in Algeria). The obtained results showed that the study participants demonstrated positive attitudes and significant levels of readiness, willingness, and salient satisfaction toward online learning. Furthermore, this worthy transition is a golden opportunity to ingrain in the minds of practitioners that strategic decision-making, critical thinking, adaptability, and resilience are among the fundamental tenets that determine the nature and future of a new online learning era.
Narrative Collusion and Allegiance Justifying: A Cultural Critical Approach to The Dictator’s Last Night Novel by Yasmina Khadra
Authors: BOUDIAR Adel 
Published: August 2024

Yasmina Khadra’s novels adeptly navigate complex themes such as terrorism and revolution, employing a gripping narrative style that skillfully constructs a purposeful, creative storyline. This narrative technique is designed to accentuate the emotional dynamics and psychological transformations experienced by all participants throughout the depicted events. Commonly, Khadra interweaves a romantic subplot within his narratives, artfully blending reality with fiction. His novel, The Dictator’s Last Night, vividly recounts the confrontation faced by Libyan Leader Muammar Gaddafi shortly before his demise. In this portrayal, Khadra draws a subtle yet profound parallel between revolution, portrayed as a fringe act of defiance, and authority, seen as a central, dominant force. This juxtaposition reveals Khadra’s critical stance on revolutions; he views them as inherently unnatural acts that disrupt the transcendent balance of established centrism, regardless of the justification provided by their leaders. By delving into the depths of Gaddafi’s ordeal and the dispositions of the rebels, Khadra exposes the complex layers of loyalty and violent opposition, illustrating how the revolution strayed from its noble intentions towards a path marred by gruesome vengeance and malevolent retribution.
Monster or Hero: A Post-Apocalyptic View in Richard Matheson’s I am Legend
Authors: MAAFA Sofiane 
Published: August 2024

Human beings are surviving creatures. They will do whatever it takes to survive. However, as much as they are hell-bent on surviving, humans are also strangely fascinated with the concept of the apocalypse—that the world hosting us will one day cease to exist. This strange fascination with the apocalypse goes way back in history when ancient civilizations expressed their remarkable views regarding the apocalypse. People’s fascination with the apocalypse was also reflected in their literature. Taking Richard Matheson’s novel I am Legend as a scope of the study, this paper delves into the philosophical underpinning aspects of the post-apocalyptic genre. It analyses the author’s portrayal of the post-disaster world. Furthermore, it goes beyond I am Legend to explore the feasibility and the internal consistency of various post-apocalyptic scenarios in literature, prompting broader understanding and reflection on the anxieties and aspirations that fuel these narratives, examining themes of societal collapse, the fight for survival, the reconstruction of civilization, and the search for meaning in a devastated world. The present article aims to shed light on Matheson’s scenario on the apocalypse, which significantly draws the reader’s attention bearing in mind the COVID-19 scenario. So, to what extent does Matheson’s apocalyptic scenario relate to our world today?
Globalization Authority: Fragmentation of Self and Disturbance of Religious Identity from Distortion to Extremism in Amin Ben Batta’s “Overdrive”
Authors: HAFDALLAH Aya , DAHNOUN Amel 
Published: August 2024

Globalization stands as a pivotal reality deeply ingrained within diverse ideologies, exerting significant influence across political, social, and cultural dimensions. Central to its impact is the concept of religion, pivotal for its role in reshaping societal identity structures. This study seeks to investigate the implications and consequences of globalization on the religious landscape, employing a descriptive-analytical approach to the novel Overdrive by Amin Ben Battha. The research critically examines the narratives of Jewish and Christian believers before and after the alteration of sacred texts, explores the proliferation of discourses centered on violence, extremism, and the rejection of moderation within Muslim communities, and ultimately considers globalization’s objective of eroding religious distinctiveness in favor of a unified global identity ideology. Furthermore, the study critiques the condemnation of unfettered public freedoms by transforming monotheism into a mere ideological belief.Haut du formulaire