bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
MODEL PROFITABILITAS PADA PERUSAHAAN SEKTOR INDUTRI BARANG KONSUMSI DI BURSA EFEK INDONESIA
Authors: Zulaikah Siti , Saifudin Saifudin 
Published: August 2024

<p> Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara empiris pengaruh tingkat perputaran kas, tingkat perputaran piutang, tingkat perputaran persediaan, tingkat perputaran modal kerja, dan stuktur modal terhadap profitabilitas pada perusahaan sektor indutri barang konsumsi di Bursa Efek Indonesia (BEI) Periode 2012-2014. Penelitian ini untuk menganalisis secara empiris apakah antara perputaran kas, perputaran piutang, perputaran persediaan, perputaran modal kerja, dan stuktur modal terhadap profitabilitas secara parsial dan simultan.</p><p> Sampel pada penelitian ini berjumlah 23 perusahaan sektor indutri barang konsumsi di Bursa Efek Indonesia (BEI) Periode 2012-2014. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder dan pemilihan sampel perusahaan dengan menggunakan metode <em>purposive sampling. </em>Metode yang digunakan adalah metode regresi linier berganda.</p><p> Hasil pengujian hipotesis dalam penelitian ini menunjukkan bahwa tiga variabel yaitu perputaran kas, perputaran piutang, dan struktur modal berpengaruh terhadap Profitabilitas. Sedangkan dua variable yaitu perputaran persediaan dan perputaran modal kerja tidak berpengaruh terhadap profitabilitas. Dan pengujian secara simultan menunjukkan bahwa variabel perputaran kas, perputaran piutang, perputaran persediaan, perputaran modal kerja, dan stuktur modal terhadap profitabilitas.</p>
PENGARUH KOMITMEN ORGANISASI, KOMPENSASI, DAN KARAKTERISTIK PEKERJAAN TERHADAP TURNOVER INTENTION DENGAN KEPUASAN KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (STUDI PADA PT. SIDO MUNCUL SEMARANG)
Authors: Setiawan Danny Putra , Harahap Pahlawansyah 
Published: August 2024

<p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Komitmen Organisasi, Kompensasi, dan Karakteristik Pekerjaan terhadap <em>Turnover Intention</em> di PT. Sido Muncul Semarang dengan Kepuasan Kerja sebagai variabel intervening.</p><p>Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah karyawan PT. Sidomuncul Semarang yang berjumlah 100 responden. Metode Pengumpulan data dilakukan dengan membagikan kuesioner berskala likert 5 point. Jenis datanya adalah data primer. Analisis data menggunakan deskripsi karakteristik responden. Kuesioner yang digunakan telah di uji validitas dengan analisis faktor dan uji reliabilitas dengan rumus cronbach s alpha, uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, uji signifikansi, dan koefisien determinasi untuk membuktikan kebenaran hipotesis penelitian.</p><p>Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Komitmen Organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap <em>Turnover Intention</em>. (2) Kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap <em>Turnover Intention</em>. (3) Karakteristik Pekerjaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap <em>Turnover Intention</em>. (4) Komitmen Organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan Kerja. (5) Kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan Kerja. (6) Karakteristik Pekerjaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan Kerja. (7) Kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap <em>T</em><em>urnover </em><em>I</em><em>ntention</em> suatu perusahaan. Berdasarkan nilai koefeisien determinasi, Komitmen Organisasi, Kompensasi, dan Karakteristik Pekerjaan berpengaruh terhadap kepuasan kerja sebesar 42.5% dan sisanya 57.5% dipengaruhi oleh variabel lain di luar model. Begitu juga dengan variabel Komitmen Organisasi, Kompensasi, Karakteristik Pekerjaan dan kepuasan kerja berpengaruh terhadap<em> </em><em>T</em><em>urnover </em><em>I</em><em>ntention</em> sebesar 46.2% dan sisanya 53.8% dipengaruhi oleh variabel lain di luar model.</p><p> </p>
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO ANIMASI INFOGRAFIS PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ANIMASI 2 DIMENSI DAN 3 DIMENSI KELAS XI MULTIMEDIA DI SMKN 1 DRIYOREJO
Authors: Sholeh Ainun Nur , Prapanca Aditya 
Published: August 2024

Perkembangan teknologi membawa dampak besar bagi kehidupan ini, salah satunya adalah perkembangan teknologi di bidang pendidikan untuk mendukung proses belajar mengajar seperti pengunaan media pembelajaran. Dalam lingkungan pendidikan, seorang pendidik dapat memanfaatkan teknologi menjadi media yang bervariasi dalam pengajarannya misalnya, menggunakan berbagai aplikasi seperti google classroom, whatsapp group, membuat persentasi di powerpoint, dan lain-lain sehingga pembelajaran akan lebih bervariasi dibandingkan dengan hanya metode ceramah. Penggunaan media pembelajaran video animasi infografis diharapkan dapat menjadikan kegiatan belajar menjadi efektif dan efisien sehingga hasil akhirnya siswa akan lebih tertarik serta turut aktif ketika pembelajaran berlangsung. Hal ini tentunya diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan metode penelitian One group pre-test post-test design. Sampel pada penelitian ini merupakan siswa kelas XI jurusan Multimedia 1 SMK Negeri 1 Driyorejo. Setelah dilakukan penelitian diperoleh rerata nilai belajar siswa sebelum penelitian sebesar 48,33 dan hasil akhir rerata setelah menggunakan video pembelajaran animasi infografis sebesar 72,92 dengan skala nilai 100. Sedangkan hasil analisis nilai pre-test dan post-test memperoleh nilai sig kurang dari 0,05 yaitu 0,000 yang bisa diambil suatu kesimpulan ditemukan tingkat ketidaksamaan antara hasil belajar sebelum dan hasil belajar setelahnya. Oleh karena itu, didapatkan kesimpulan bahwa penggunaan video pembelajaran animasi infografis berbasis android dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik serta video pembelajaran ini dapat digunakan sebagai sarana pendukung proses pembelajaran.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING BERBANTUAN SEVIMA EDLINK PADA MATA PELAJARAN INSTALASI TENAGA LISTRIK (ITL) DI SMK NEGERI 3 SURABAYA
Authors: Fauzan Muhammad Luthfi , Kholis Nur , Rijanto Tri , Joko Joko 
Published: August 2024

Proyek berikut bertujuan mengembangkan perangkat pembelajaran blended learning berbantuan Sevima Edlink yang layak untuk subjek pembelajaran instalasi tenaga listrik meninjau tiga aspek kriteria kualitas, meliputi kevalidan, kepraktisan, serta keefektifan. Metode penelitian pengembangan diaplikasikan dengan mengikuti tahapan-tahapan penelitian meliputi menganalisis (analyze), mendesain (design), mengembangkan (development), menerapkan (implementation), dan mengevaluasi (evaluate). Pengembangan perangkat pembelajaran menunjukkan hasil bahwa: (1) kevalidan perangkat pembelajaran memperoleh hasil yang valid ditinjau dari silabus mendapatkan kriteria sangat valid, RPP mendapatkan kriteria sangat valid, bahan ajar mendapatkan kriteria valid, LKPD mendapatkan kriteria sangat valid, dan LP mendapatkan kriteria sangat valid; (2) perangkat pembelajaran dinilai praktis dengan melihat keterlaksanaan pembelajaran yang mencapai skor rata-rata sebesar 3,63 dengan kriteria sangat baik, serta tanggapan positif dari peserta didik pada pembelajaran dengan skor rata-rata 3,125 dalam angket respon siswa; (3) keefektifan perangkat pembelajaran dinilai efektif dengan melihat hasil belajar ranah sikap yang mencapai rata-rata nilai 88,802, melebihi kriteria ketuntasan minimal. Selain itu, hasil belajar ranah pengetahuan dilakukan analisis statistik dengan menggunakan uji satu sampel yang menunjukkan hasil p-value yaitu 0,000, dan uji beda dua sampel berpasangan juga menunjukkan hasil p-value yaitu 0,000. Hal ini mengindikasikan capaian hasil belajar siswa dalam ranah pengetahuan sebelum dan setelah perlakuan berbeda dan memperoleh kriteria tuntas. Begitu pula, hasil belajar ranah keterampilan dilakukan analisis statistik uji satu sampel yang menunjukkan hasil p-value yaitu sebesar 0,000, yang mengindikasikan capaian hasil belajar siswa dalam ranah keterampilan juga memperoleh kriteria tuntas. Oleh karena itu, ditarik kesimpulan yang mana perangkat pembelajaran blended learning berbantuan Sevima Edlink dinilai layak serta dapat digunakan.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI BERBASIS ANDROID RANGKAIAN FILTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENERAPAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA KELAS XI DI SMK NEGERI 3 SURABAYA
Authors: Veronika Dia Puput Ayu , Sulistiyo Edy , Kholis Nur , Zuhrie Muhammad Syariffudien 
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran yang dikembangkan oleh peneliti yakni aplikasi berbasis android rangkaian filter yang hendak diterapkan kepada peserta didik kelas XI teknik audio video. Selain itu, penelitian dilaksanakan untuk melihat kelayakan media yang telah diselesaikan oleh peneliti sesuai penilaian dari ahli media, ahli materi, praktisi pembelajaran dan responden yakni peserta didik. Penelitian ini menerapkan model pengembangan ADDIE. Peneliti melakukan proses validasi dengan mengambil beberapa ahli, diantaranya dilakukann oleh ahli media, ahli materi, dan praktisi pembelajaran yaitu guru SMK Negeri 3 Surabaya. Media yang dikembangkan oleh peneliti ini diimplementasikan kepada peserta didik dengan jumlah keseluruhan 35 peserta didik kelas XI TAV SMK Negeri 3 Surabaya. Hasil penelitian memperlihatkan skor validasi media berkisar 94,2% dengan kategori sangat layak, skor validasi materi berkisar 95%, skor validasi RPP berkisar 95,8%, skor validasi LKPD berkisar 95,8%, skor validasi lembar tes proyek berkisar 95,2%, skor validasi tes kompetensi pengetahuan berkisar 95,8%, dan skor respon peserta didik berkisar 81,9% sehingga media yang dikembangkan oleh peneliti yakni berupa aplikasi berbasis android yang dikembangkan oleh peneliti mendapatkan kategori sangat layak. Pada hasil post-test peserta didik mendapatkan nilai rata-rata 86,57. Dengan hasil penelitian tersebut, media pembelajaran aplikasi berbasis android rangkaian filter layak diterapkan sebagaimana media pembelajaran di sekolah.
PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS SOFTWARE ISPRING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGUKURAN ELEKTRONIKA DAN INSTRUMENTASI KELAS X MATA PELAJARAN DASAR KEJURUAN ELEKTRONIKA DI SMK NEGERI 3 SURABAYA
Authors: Naimah Serly , Kholis Nur , Sumbawati Meini Sondang , Sulistiyo Edy 
Published: August 2024

Perubahan kurikulum menuntut semua elemen pendidikan untuk beradaptasi. Dampak perubahan kurikulum yang saat ini bisa dirasakan adalah hasil belajar siswa untuk materi pengukuran elektronika yang menurun. Tentu banyak faktor penyebabnya, mulai dari motivasi siswa yang rendah hingga kurang beragamnya pemanfaatan media TIK. Sehingga tujuan penelitian yang dilakukan yakni untuk menciptakan media pembelajaran yang layak dalam bentuk modul elektronik (e-module) pengukuran elektronika dan instrumentasi untuk siswa kelas X Jurusan Teknik Audio Video. Media yang layak ditentukan berdasarkan tingkat kevalidan, kepraktisan serta keefektifan. Pengembangan e-modul interaktif menerapkan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implement, and Evaluation) dengan desain penelitian yang digunakan yakni desain One-Shot Case Study. Sedangkan pengumpulan data didapatkan dari lembar validasi yang dinilai 3 validator ahli, angket respon siswa, serta lembar tes evaluasi diisikan oleh 35 siswa kelas X TAV 3. Hasil dari penelitian pengembangan ini adalah tingkat kevalidan e-modul interaktif sebesar 94% kategori Sangat Valid, kevalidan modul ajar 94% Sangat Valid, sedangkan butir soal mendapat tingkat validitas 96%, Sangat Valid. Tingkat kepraktisan didapatkan dari nilai respon siswa yakni sebesar 86% dengan kategori Sangat Setuju yakni dengan adanya e-modul sebagai media pembelajaran. Analisis hasil belajar dilakukan dengan bantuan perangkat lunak SPSS 26.0. Dari hasil uji Normalitas dan uji Binomial didapatkan bahwa nilai hasil belajar siswa lebih besar atau sama dengan KKTP (nilai ≥70). Dengan demikian, berdasarkan data di atas dapat diambil kesimpulan bahwa e-modul interaktif pada penelitian ini layak digunakan sebagai media pembelajaran Dasar Kejuruan Elektronika kelas X.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS CAI (COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION) PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN MIKROPROSESOR DAN MIKROKONTROLER KELAS XI DI SMK NEGERI 3 SURABAYA
Authors: Al-wahid Nur Moh. Alif , Ningrum L Endah Cahya , Suprianto Bambang , Rusimamto Puput Wanarti 
Published: August 2024

Media pembelajaran yang terbatas menjadikan mayoritas peserta didik merasa jenuh dan kurang memikat keinginan belajar peserta didik akibatnya berimbas pada hasil belajar peserta didik. Maka dari itu, peneliti menciptakan media pembelajaran yang lebih variatif yaitu media pembelajaran interaktif berbasis CAI (Computer Assisted Instruction) pada mata pelajaran pemrograman mikroprosesor dan mikrokontroler. Penelitian ini bertujuan untuk melihat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media yang diciptakan peneliti. Ragam penelitian yang dipakai adalah penelitian pengembangan. Model pengembangan yang diterapkan adalah ADDIE yang berisi dari menganalisis kebutuhan, menskemakan produk, meningkatkan kualitas produk, menerapkan, dan menilai. Pengembangan media ditunjang memanfaatkan software Macromedia Flash 8. Subjek penelitian terdiri dari 34 peserta didik dan 3 validator. Hasil penelitian pengembangan media pembelajaran ini menunjukkan bahwa tingkat validitas yang didapat dari penilaian validator yaitu sejumlah 97% serta parameter sangat valid. Tingkat kepraktisan media pembelajaran yang didapat yaitu sejumlah 81% serta parameter praktis. Nilai peserta didik yang melampaui KKM sejumlah 100% atau 34 peserta didik. Berdasarkan dari uji binomial menunjukkan perbedaan jumlah peserta didik yang tuntas dengan yang tidak tuntas memiliki nilai signifikansi 0,000. Maka dari itu, nilai signifikansi hasil hitung menerima H0 karena nilai signifikansi 0,000 < 0,05, atau dalam arti lain bahwa total peserta didik yang tuntas dengan yang tidak tuntas memiliki selisih yang substansial. Berdasarkan perhitungan dan analisis data nilai hasil belajar peserta didik, dapat diartikan bahwa media pembelajaran yang diciptakan efektif dalam memaksimal hasil belajar peserta didik.
PENGEMBANGAN MATERI DASAR-DASAR PROGAM KEAHLIAN 1 BERBASIS QUIZIZZ DI SMK NEGERI 1 CERME GRESIK
Authors: Amrullah Aliefian Yonastira , Sumbawati Meini Sondang , Suprianto Bambang , Widayaka Parama Diptya 
Published: August 2024

Ketercapaian dari tujuan belajar merupakan fokus utama dari kegiatan belajar mengajar yang dilakukan. Namun melalui observasi dan pengamatan langsung pembelajaran yang masih terfokus pada guru sehingga membuat pembelajaran lebih membosankan, selain itu penggunaan media ajar berupa ppt dan buku cetak dirasa kurang efektif dalam membantu siswa pada pemahaman tentang materi yang diajarkan. Oleh karena itu penelitian ini berfokus pada pengembangan media belajar berbasis quizizz pada materi dasar-dasar program keahlian. Selain itu dengan penggunaan model pengembangan ADDIE mengharuskan pengembangan media diperlukan uji coba dalam tahap implementasi untuk mengetahui efektivitas dan kepraktisan dari media pembelajaran berbasis quizizz yang dikembangkan. Data yang didapat pada riset yang dilakukan berasal dari hasil validasi dari validator ahli dari aspek materi, media, dan bahasa mendapatkan rata-rata nilai sekitar 88,75% yang menunjukkan media sangat valid. Selain itu kepraktisan diperoleh dari hasil instrumen respon siswa yang dibagikan ke peserta didik. untuk hasil respon siswa mendapatkan rata-rata nilai 87,29% dari tiga aspek indikator penilaian meliputi desain media, bahasa yang digunakan, dan manfaat yang diperoleh peserta didik. sedangkan untuk efektivitas dibagi menjadi dua ranah afektif dan kognitif. Untuk ranah afektif berdasarkan uji paramtric menggunakan one sample test menunjukkan nilai kesignifikansian <0,05, yang dimana bahwa nilai hasil belajar siswa pada ranah afektif di atas KKTP. Untuk ranah kognitif ditinjau dari hasil pretest dan post test dimana dilakukan sample paired t-test. Untuk nilai menunjukan nilai signifikansi (sig.) <0,05 yang dimana terdapat perbedaan pada hasil belajar ranah kognitif siswa antar sbelum dan sebuah penerapan media Quizizz.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KONSEP DASAR KELISTRIKAN DAN ELEKTRONIKA DI SMKN 1 JABON
Authors: Ashari Saskiyah Firda , Rusimamto Puput Wanarti , Harimurti Rina , Zuhrie Muhamad Syariffuddien 
Published: August 2024

Implementasi teknik pengajaran yang tidak tepat dapat berpengaruh pada rendahnya hasil belajar peserta didik. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe course review horay bisa dianggap bisa menjadi strategi untuk memaksimalkan hasil belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk menganalisis dampak model pembelajaran kooperatif tipe course review horay terhadap hasil belajar peserta didik dalam materi konsep dasar kelistrikan dan elektronika, serta (2) untuk mengevaluasi tanggapan peserta didik terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe course review horay pada materi yang sama. Metode yang dipergunakan adalah metode eksperimen awal dengan desain one group pretest-posttest. Penelitian ini diukur dengan mengambil data sebelum sesudah diberikan materi pembelajaran. Peneliti menyajikan model pengajaran kooperatif tipe course review horay. Setelah memberikan perlakuan, peneliti dapat membandingkan nilai sebelum dan nilai akhir sehingga hasilnya lebih akurat. Penelitian ini melibatkan seluruh peserta didik kelas X TEI SMK Negeri 1 Jabon sebagai populasi. Peneliti menggunakan teknik pengambilan sampel non probabilitas secara sengaja, dengan sampel penelitian terdiri dari 30 peserta didik. Berdasarkan hasil uji Paired Samplel T-Test, (1) hasil uji menunjukkan bahwa H1 diterima yamg artinya terdapat pengaruh yang sigifikan terhadap hasil belajar pada peserta didik setelah penerapan model pembelajaran course review horay pada materi konsep dasar kelistrikan dan elektronika. (2) Respon peserta didik terhadap model pengajaran kooperatif tipe course review horay terhadap hasil belajar peserta didik masuk ke dalam kategori sangat baik dengan skor 88%.
Semiotic of Sign and Plot in The Eternal Sunshine of The Spotless Mind.
Authors: Reynaldi Muhammad Iqbal Nurcahyo 
Published: August 2024

This research study discussed signs in the movie The Eternal Sunshine of The Spotless Mind by Michel Gondry that shown in the character's hair affected the plot of the movie. The story is based on the character's relationship named, Joel and Clementine; the movie's point of view is from Joel's perfective, and the sign is shown in Clementine's hair color. Using Roland Barthes's theory of semiotic analysis of signs to analyze Clementine's hair color impacted the plot of the movie. The writer use the denotation and connotation levels Based on the sign shown in the movie to explain the meaning of the hair color. The writer understands that colors have meaning that has an impact on the movie and the plot. In addition the movie was not used general order plot, By applying the semiotic of sign theory by Roland Barthes, the writer concludes that Clementine's hair had color correlates with the plot of the movie.
Racial Prejudice in Nicola Yoon's The Sun is Also a Star
Authors: Sari Pebri Robila 
Published: August 2024

Abstrak
The Sun Is Also a Star menceritakan sebuah keluarga yang berasal dari Korea Selatan yang hidup miskin, Dae Hyun karakter ayah dalam novel ini mendapatkan bantuan dari sepupunya yang sudah hidup berkecukupan di New York, sepupunya berjanji akan membantunya. Dae Hyun bersama istrinya Min Soo memutuskan untuk pindah ke New York, Amerika. Karena mereka menjadi generasi imigan pertama dari Korea Selatan, membutuhkan banyak penyesesuaian yang harus mereka lakukan. Seiring berjalannya waktu, kehidupan masa lalu mereka mempengaruhi bagaimana cara mereka memberikan prasangka ras kepada anak-anak mereka. Charlie anak tertua mereka dan Daniel anak bungsu keluarga ini, terpaksa merasakan akibat dari prasangka ras yang terjadi dikeluraga mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menampilkan prasangka ras yang terjadi dikeluarga immigrant Korea Selatan sebagai kambing hitam atas trauma orang tua mereka dalam The Sun is Also A Star karya Nicola Yoon. Metode yang digunakan adalah analisis tekstual, melalui narasi dan dialog dalam novel. Penelitian ini menunjukkan bahwa The Sun is Also A Star mengungkapkan penyebab dari prasangka rasial yang dialami Charlie dan Daniel adalah sumber sosial, mempertahankan identitas sosial, dan kambing hitam.
Kata Kunci: prasangka ras, kambing hitam, sosial ekonomi

Abstract
The Sun Is Also a Star tells about the life of poor family from South Korea, Dae Hyun as character father, has cousin who already well-being in New York, promises to help him. Dae Hyun and his wife Min Soo deciding move to New York, America. Because of they are the first generation of South Korean immigrant, they need to adapt as much as they can. After moving to New York, their past-life gave them impact how they give racial prejudice to their sons’. Charlie as the eldest son and Daniel as the youngest son in this family, willy-nilly they get the impact racial prejudice from their family. The purpose of this study is depicting racial prejudice happened in Korean immigrant family as scapegoating of their trauma in Nicola Yoon’s The Sun is Also A Star. The method using textual analysis through the narration and the dialogue inside the novel. This study showing that The Sun is Also A Star is revealing the causes of racial prejudice from Charlie and Daniel are societal source, maintaining societal identity, and scapegoating.
Keywords: racial prejudice, scapegoating, socio-economic
Duality of The Jedi and The Sith Experienced by Rey and Kylo Ren in Star Wars: The Rise of Skywalker (2019)
Authors: Musyayyadah Inas Amatullah 
Published: August 2024

The duality of human nature enhances a better understanding of the perspective of the world as human beings. The duality of human nature is represented in Star Wars as how the Jedi, which refers to the light side and brings a balance of the Force, fights the existence of the Sith, the dark side which occurred as the ambitious self of power and wants to corrupt the balance of the Force. This research aims to examine how the duality of the Jedi and the Sith depicted in Star Wars: The Rise of Skywalker (2019) by Jeffrey Jacobs Abrams and how Rey and Kylo Ren cope with the duality of the Jedi and the Sith in Star Wars: The Rise of Skywalker (2019). The research uses the scripts, subtitles, and screenshots of scenes in Star Wars: The Rise of Skywalker (2019) as the primary data source. The data was analyzed using the duality of human nature by Durkheim (2005) and the persona-shadow archetypes by Carl Gustav Jung (1968) to determine the aspect of the duality of the Jedi and the Sith depicted in the dialogues and the cinematography in Star Wars: The Rise of Skywalker. The results of this research reveal the depiction of the duality of the Jedi and the Sith in the form of a Force dyad, along with Rey and Kylo Ren’s experience of coping with the duality of the Jedi and the Sith with persona-shadow within themselves.

Keywords: duality of human nature, duality of the Jedi and the Sith, persona-shadow, Rey and Kylo Ren.
TINJAUAN BENTUK LAGU CANTUS IN MEMORIAM BENJAMIN BRITTEN KARYA ARVO PART
Authors: Duwi Novanto Riki 
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk lagu pada karya Cantus In Memoriam Benjamin Britten oleh Arvo Part. Keunikan dari bentuk lagu tersebut dikarenakan bentuk lagu polifon yang modern berdasarkan pengembangan motif melodi yang tidak pada umumnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Teknik analisis data interaktif digunakan oleh penulis dengan melalui empat tahapan yaitu, pengumpulan data (observasi, wawancara, dan analisis dokumen), reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan lagu cantus in memoriam benjamin britten memilik struktur bentuk lagu dua bagian dan struktur figure. Teknik komposisi juga menjadi ciri khas Arvo Part yang dikenal dengan Tintinnabulli. Teknik tersebut digunakan dalam komposisi lagu ini.

Kata Kunci: Bentuk lagu, Tintinnabulli, Cantus In Memoriam Benjamin Britten