COGNITIVE MALADAPTIVE SCHEMES IN THE SYSTEM OF PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES OF FUTURE PSYCHOLOGISTS: STRUCTURAL AND PSYCHOLOGICAL ANALYSIS
Authors: Петровская Т.Ю. 
Published: August 2024

В статье представлены результаты исследования взаимообусловленности выраженности когнитивных дезадаптивных схем (КДС), выступающих как профессионально негативные качества (ПНК), и структу ры профессионально важных качеств (ПВК) будущих психологов. Акцентируется внимание на системной организации структуры ПВК. Восполняется пробел в научном представлении о взаимосвязи профессио нально важных и профессионально негативных качеств будущих психологов. Рассматриваются когнитив ные дезадаптивные схемы в качестве ПНК, противодействующие успешности освоения и эффективности деятельности психолога, что определяет их значимость в контексте исследований в области психологии труда. Исследование проводилось с 253 студентами психологических направлений подготовки и специаль ностей, в возрасте от 17 до 22 лет, с применением психодиагностического инструментария, включающего девять опросников. В ходе исследования установлено, что существуют различия корреляционных матриц во всех груп пах респондентов. Описаны структурообразующие компоненты структурограмм, различающиеся в трех группах студентов-психологов. В группе с высоким и средним уровнем КДС структурообразующими ПВК выступают параметры, отражающие абсолютные и мотивационные ПВК. В группе студентов с низ ким уровнем КДС структурообразующими являются относительные и рефлексивные ПВК. Рассчитаны индексы ковергентности, дивергентности и организованности структур ПВК студентов при разном уровне выраженности КДС. Обнаружена наибольшая организованность структуры при низком уровне КДС, тогда как при средне-высокой выраженности КДС индекс организованности структуры представ лен в одном диапазоне. Результаты исследования расширяют научные представления о структуре ПВК психологов, ее внутренних взаимосвязях, а также месте и роли ПНК в системе ПВК.
The article presents the results of the study of interdependence of cognitive maladaptive schemes (CMS) severity, acting as professionally negative qualities (PNQ), and the structure of professionally important qualities (PIQ) of future psychologists. The attention is focused on the system organization of the PIQ structure. The gap in the scientific understanding of the relationship between professionally important and professionally negative qualities of future psychologists is being filled. Cognitive maladaptive schemes are considered as PNQ that counteract the success of the development and effectiveness of the psychologist’s activity, which determines their significance in the context of research in the field of labor psychology. The study was conducted with 253 students of psychological areas of training and specialties, aged 17 to 22 years, with the use of psychodiagnostic tools, including nine questionnaires. The study revealed that there are differences in correlation matrices in all groups of respondents. The structure-forming components of the structurograms, which differ in three groups of psychology students, are described. In the group with a high and medium level of CMS, the structure-forming PIQs are the parameters reflecting the absolute and motivational PIQs. In the group of students with a low level of CMS, the structure-forming ones are relative and reflexive PIQs. The indices of convergence, divergence and organization of student’s PIQ structures at different levels of CMS severity are calculated. The greatest organization of the structure was found at a low level of CMS, whereas at a medium-high severity of CMS, the index of organization of the structure is presented in the same range. The results of the study expand the scientific understanding of the structure of PIQ psychologists, its internal relationships, as well as the place and role of PNQ in the PIQ system.