bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Implementasi Pendidikan Agama Kristen Berbasis Formasi Rohani bagi Generasi Z Masa Kini
Authors: Joseph Fify 
Published: July 2024

The existence of the Implementation of Spiritual Formation-Based Christian Religious Education in every realm of education, makes a person's spirituality move forward and continue to grow and level up. This means that Christian education that takes place is not merely knowledge but there is active action instead to become doers of God’s Words.A spiritual formation that is applied in the life of a believer will help him or her to sharpen his/her spirituality and strength of faith so that he/she is able to overcome the desires in the flesh that are contrary to the will of the Father. Of course, this is not just a response, but spiritual practices instead that are continuously practiced in daily life. If not, it will experience spiritual stagnation or dryness and even spiritual death.This study uses a qualitative research method with a literature study, where the author will elaborate on the characteristics of Generation Z through various supporting literature, and propose the application of Spiritual Formation-Based Christian Religious Education for Generation Z in preparing them to face the challenges of today's faith, so that conclusions can be drawn on the Implementation of Religious Education. Spiritual Formation-Based Christianity is a teaching or learning process that focuses on the continuous application of spiritual discipline through mentoring and discipleship, with the aim of having a character and personality similar to Jesus Christ in his daily life. AbstrakAdanya Implementasi Pendidikan Agama Kristen Berbasis Formasi Rohani pada setiap ranah pendidikan, menjadikan spirtualitas seseorang bergerak maju dan terus bertumbuh serta naik level. Artinya pendidikan yang berlangsung bukan hanya pengetahuan semata melainkan terdapat tindakan aktif untuk menjadi pelaku-pelaku Firman.Suatu formasi rohani yang diterapkan dalam kehidupan orang percaya, akan membantunya untuk mempertajam kerohanian serta kekuatan iman, sehingga mampu mengalahkan keinginan daging yang bertentangan dengan kehendak Bapa. Hal ini tentu bukan hanya sekadar respon melainkan praktik-praktik rohani yang terus dilatih dan dikerjakan dalam kehidupan sehari-hari. Jika tidak, maka akan mengalami stagnasi atau kekeringan rohani bahkan sampai kematian rohani. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan studi pustaka, di mana penulis akan mengelaborasi karak-teristik generasi Z melalui beragam pustaka yang mendukung, serta mengusulkan penerapan Pendidikan Agama Kristen Berbasis Formasi Rohani bagi generasi Z dalam mempersiapkannya menghadapi tantangan iman masa kini, sehingga diperoleh kesimpulan Implementasi Pendidikan Agama Kristen Berbasis Formasi Rohani adalah proses pengajaran atau pembelajaran yang berfokus pada penerapan disiplin rohani secara terus-menerus melalui pembimbingan dan pemu-ridan, dengan tujuan untuk memiliki karakter dan pribadi serupa dengan Yesus Kristus dalam kehidupannya sehari-hari.
Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Mengajarkan Pendidikan Seks pada Remaja Usia 13-15 Tahun
Authors: Pasaribu Rosnia 
Published: July 2024

The provision of sex education for adolescents aged 13-15 years is provided through internal education; family, because the family is the first place in the education process given; schools, because schools are a second home for teenagers to get an education and schools provide targeted teaching to have knowledge; and the church is a place where youth find a community that can build faith growth and guides each other in the values that Christ taught. The role of Christian Religious Education in providing sex education to adolescents aged 13-15 years is to provide knowledge for adolescents on changes that occur in the body, adolescents can recognize the reproductive system and how to care for it, and adolescents have knowledge of how to behave and behave correctly in accordance with values. Christianity and youth can maintain holiness. In this phase, youth need proper guidance and assistance through family, school, and church which still directs them based on Christian values. AbstrakPemberian pendidikan seks pada anak remaja usia 13-15 tahun diberikan melalui pendidikan di dalam; keluarga, karena keluarga menjadi tempat pertama dalam proses pendidikan diberikan; sekolah, karena sekolah menjadi rumah kedua bagi remaja untuk mendapatkan pendidikan dan sekolah memberikan pengajaran secara terarah untuk memiliki pengetahuan; dan gereja menjadi tempat remaja mendapatkan komunitas yang dapat membangun pertumbuhan iman dan saling membimbing dalam nilai yang kristus ajarkan. Peran Pendidikan Agama Kristen dalam memberikan pendidikan seks pada anak remaja usia 13-15 tahun yaitu untuk memberikan pengetahuan bagi remaja atas perubahan yang terjadi pada tubuh, remaja dapat mengenal sistem reproduksi dan cara merawatnya, remaja memiliki pengetahuan cara bersikap dan berperilaku yang benar sesuai dengan nilai kekristenan dan remaja dapat menjaga kekudusan. Pada fase ini remaja membutuhkan pembimbingan dan pendampingan yang tepat melalui keluarga, sekolah dan gereja yang tetap mengarahkan berdasarkan dengan nilai-nilai Kekristenan.
Pentingnya Pengasuhan Orang tua dalam Meningkatkan Kualitas Sensori Motorik Anak Usia Emas (0-2 Tahun) melalui Sistem Pembelajaran Audio Visual
Authors: Lebang Merlin , Pasa Kristin Kerenhapukh 
Published: July 2024

Good parents must nurture, educate and give the best to their children. This writing is done qualitatively or literature study by taking and processing data sources from various sources such as books, journals, or other articles. The objectives that can be obtained through this writing are first, to know and understand the importance of parental care in improving the sensorimotor quality of golden age children (0-2 years). Second, to know and understand the audio-visual learning system. Third, to know and understand the importance of parenting in improving the sensorimotor quality of golden age children (0-2 years) through an audio-visual learning system. The results obtained are that as the main pillar in the family, parents must always carry out their functions, duties, and responsibilities appropriately, especially at the beginning of the child's growth period. One of the ways to fulfill this is through the provision of effective and appropriate education for children according to their developmental age. To support this, learning in the form of images and sounds can be used as an appropriate and suitable method for teaching children aged 0-2 years because this learning system will improve children's sensory and motor development. This is what will affect the level of ability or intelligence of children in the process of growth and development to be more responsive and active. AbstrakOrang tua yang baik pasti mengasuh, mendidik dan memberikan yang terbaik kepada anak-anaknya. Penulisan ini dilakukan secara kualitatif atau studi pustaka dengan mengambil dan mengolah sumber data dari berbagai sumber seperti buku, jurnal-jurnal, ataupun artikel-artikel lainnya. Tujuan yang dapat diperoleh melalui penulisan ini adalah pertama, untuk mengetahui dan memahami pentingnya pengasuhan orang tua dalam meningkatkan kualitas sensori motorik anak usia emas (0-2 tahun). Kedua, untuk mengetahui dan memahami sistem pembelajaran audio visual itu. Ketiga, untuk mengetahui dan memahami pentingnya pengasuhan orang tua dalam meningkatkan kualitas sensori motorik anak usia emas (0-2 tahun) melalui sistem pembelajaran audio visual. Hasil yang diperoleh adalah sebagai pilar utama dalam keluarga, orang tua senan-tiasa harus menjalankan fungsi, tugas dan tanggung jawabnya dengan tepat khususnya di awal masa pertumbuhan anak. Hal ini dipenuhi salah satunya melalui pemberian pendidikan yang efektif dan tepat bagi anak sesuai dengan usia perkembangannya. Untuk menunjang hal ini maka pembelajaran dalam bentuk gambar dan suara dapat dipakai sebagai metode yang tepat dan cocok untuk mengajar anak di usia 0-2 tahun karena sistem pembelajaran ini akan meningkatkan perkembangan sensori dam motorik anak. Hal inilah yang nantinya akan mempengaruhi tingkat kemampuan atau kecerdasan anak dalam proses pertumbuhan dan perkembangannya menjadi lebih tanggap dan aktif.
Efektivitas Aplikasi YouTube sebagai Media Pembelajaran Sekolah Minggu: Studi pada Gereja Golden Gate Community Church, Semarang
Authors: Supriyadi Daniel , Waruwu Kharisda Mueleni 
Published: July 2024

The rapid development of the era in the technology field has significantly impacted aspects of human life. It is the same with teaching and learning activities in Sunday schools. The activities also use electronic tools such as hardware and software as learning media. Many digital platforms have emerged that are used as teaching media, including YouTube. This research was conducted to find out whether the YouTube platform is effectively used as a medium in Sunday School learning. The authors applied qualitative field research methods at the Golden Gate Community Church Semarang (G2CC) in this study. The data collection technique in this study is by conducting observations and interviews. This research makes Sunday school learning more accessible for students to understand. Sunday school learning activities have become more attractive. Teachers can implement YouTube-based learning media well. Learning media with the YouTube platform is one of the media that can be an effective learning tool for both students and teachers themselves. AbstrakPerkembangan jaman dalam bidang teknologi yang begitu pesat memberikan dampak yang sangat besar dalam aspek kehidupan manusia. Sama halnya dengan kegiatan belajar mengajar di sekolah minggu, dimana saat ini kegiatan yang dilakukan juga menggunakan alat-alat elektronik dalam bentuk hardware maupun software sebagai media pembelajaran. Banyak platform digital yang bermunculan yang digunakan sebagai media pembelajaran salaha satunya adalah YouTube. Penelitian ini dilakukan sebagai sebuah tujuan untuk mengetahui apakah platform YouTube efektif digunakan sebagai media dalam pembelajaran Sekolah Minggu. Dalam penelitian ini penulis menerapkan metode kualitatif penelitian lapangan di gereja Golden Gate Community Church Semarang (G2CC). Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan melakukan observasi serta wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran sekolah minggu menjadi lebih mudah dipahami oleh peserta didik. Kegiatan pembelajaran sekolah minggu menjadi lebih menarik. Guru-guru mampu mengimplementasikan media pembelajaran berbasis YouTube secara baik. Media pembelajaran dengan platform YouTube merupakan salah satu media yang dapat menjadi sarana pembelajaran yang efektif baik bagi peserta didik maupun guru-guru itu sendiri.
Makna Frasa Kerjakan Keselamatanmu Dalam Filipi 2:12 Serta Implikasinya Bagi Orang Kristen
Authors: Loardi Suwandy , Ibrahim Ibrahim 
Published: July 2024

ABSTRACTThe purpose of this research is to find out the true meaning of the phrase work out your own salvation in Philippians 2:12. The method used in this paper uses descriptive qualitative research methods and biblical studies. The results of this research can be concluded that the command "work out your own salvation" is a command that Paul conveyed to the congregation at that time who were believers to be able to obediently work out for themselves the salvation they already had with fear and trembling, because God Himself had done it. everything in the believer. The word do in the middle form shows that believers are asked to do this for themselves, in this context that is working for salvation. Then the passive form refers to the statement in verse 13 which says that it is actually God who works for believers both the will and the ability to act.Keywords: Work Out Own Your Salvation; ChristiansABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui makna sesungguhnya dari frasa kerjakan keselamatanmu dalam Filipi 2:12. Metode Yang digunakan tulisan ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dan kajian biblika. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perintah “kerjakan keselamatanmu” merupakan perintah yang Paulus sampaikan kepada jemaat pada saat itu yang adalah orang percaya untuk dapat dengan taat mengerjakan bagi dirinya sendiri keselamatan yang telah dimiliki itu dengan takut dan gentar, karena Allah sendiri yang telah mengerjakan segala sesuatunya di dalam orang percaya. Kata Kerjakan dalam bentuk middle menunjukkan bahwa orang percaya diminta untuk mengerjakan hal ini bagi dirinya sendiri, dalam konteks ini yaitu mengerjakan keselamatan. Lalu bentuk passive menunjuk pada pernyataan di ayat 13 yang mengatakan bahwa sebenarnya Allahlah yang mengerjakan bagi orang percaya baik kemauan maupun kemampuan bertindak.Kata Kunci: Kerjakan Keselamatanmu; Orang Kristen
Studi Komparatif Hukuman Mati Berdasarkan Alkitab Dan Sistem Hukum Pidana Di Indonesia
Authors: Kandou Metsie , Ibrahim Ibrahim 
Published: July 2024

Abstract:The idea of the death penalty is still a hot and interesting topic to discuss. There is an impact in the execution of the death penalty, where the death penalty is closely related to the right to life or human rights. The purpose of this study is to see a comparison of the death penalty from the legal view in Indonesia and the Biblical view. This study uses qualitative research methods that are descriptive. This research is based on data with references from various journals and books as sources in this paper. The results of this study show that the positive law of the State of Indonesia still recognizes and applies the death penalty. The death penalty is carried out through rigorous and meticulous procedures, considering the various reasons why the death penalty is a last resort for convicting people who commit serious crimes. From a Biblical perspective, law enforcement must not violate the value of justice. God is very concerned about the value of justice, so when judges choose someone who commits a serious offense, they must consider these elements and principles of justice. If God were truly just, He would not let those who make mistakes go unpunished. It is possible for further studies to find the best alternative as punishment for perpetrators of crimes as much as possible, but on the other hand does not eliminate and still respect the right to life of every individual.Keywords: comparative; Law; Punishment; Die; Bible; PunishmentAbstrak: Gagasan mengenai hukuman mati sampai saat ini masih menjadi topik yang hangat dan menarik untuk dibahas. Adanya dampak dalam eksekusi hukuman mati, dimana hukuman mati sangat berkaitan erat dengan hak hidup atau hak asasi manusia. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat perbandingan hukuman mati dari pandangan hukum di Indonesia dan pandangan Alkitab. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Penelitian ini didasarkan pada data-data dengan acuan dari berbagai jurnal dan buku-buku sebagai sumber dalam tulisan ini. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hukum positif Negara Indonesia masih mengakui dan menerapkan hukuman mati. Hukuman mati dilaksanakan melalui prosedur yang ketat dan cermat, mempertimbangkan berbagai alasan mengapa hukuman mati menjadi pilihan terakhir untuk memvonis orang yang melakukan kejahatan berat. Dari perspektif Alkitab, Penegakan hukum tidak boleh melanggar nilai keadilan. Allah sangat memperhatikan nilai keadilan, jadi ketika hakim memilih seseorang yang melakukan pelanggaran berat, mereka harus mempertimbangkan elemen dan prinsip keadilan ini. Jika Allah benar-benar adil, Dia tidak akan membiarkan orang yang melakukan kesalahan bebas dari hukuman. Dimungkinkan adanya kajian lanjutan untuk mencari alternatif terbaik sebagai ganjaran hukuman bagi pelaku kejahatan semaksimal mungkin, namun di sisi lain tidak menghilangkan dan tetap menghormati hak hidup setiap individu.
Menyongsong Inovasi: Peningkatan Kreativitas Guru Pendidikan Agama Kristen untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Siswa
Authors: Manang Erson Umbu Ndula , Bria Selfiana , Nessi Yohanes 
Published: July 2024

Abstract: This study examines the impact of increasing creativity and innovation among Christian Religious Education (PAK) teachers on the quality of student learning. PAK teachers with high levels of creativity and innovation can create engaging and meaningful learning experiences for students through the application of innovative teaching methods, diverse approaches, and the use of technology in instruction. The results of the study indicate that the enhancement of creativity and innovation among PAK teachers has a positive effect on the quality of student learning. Creative and innovative teaching encourages active student participation in the learning process, enhances interest in PAK subjects, and deepens understanding of religious values. Additionally, creative and innovative PAK teachers can help students develop critical thinking skills, creativity, and problem-solving abilities through interactive approaches such as group discussions, creative projects, and simulations, all of which increase student engagement in the learning process. This research provides a strong foundation for the development of more effective teaching strategies and approaches to improve the quality of student learning in Christian Religious Education subjects.Keywords: Creativity and Innovation, Impact on Student Learning QualitAbstrak : Penelitian ini mengkaji dampak peningkatan kreativitas dan inovasi guru Pendidikan Agama Kristen terhadap mutu pembelajaran siswa. Guru PAK yang memiliki tingkat kreativitas dan inovasi yang tinggi dapat menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna bagi siswa melalui penerapan metode pengajaran yang inovatif, pendekatan yang variatif, dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Hasil studi menunjukkan bahwa peningkatan kreativitas dan inovasi guru PAK berdampak positif terhadap mutu pembelajaran siswa. Pengajaran yang kreatif dan inovatif mendorong partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran, meningkatkan minat terhadap mata pelajaran PAK, dan memperdalam pemahaman nilai-nilai agama. Selain itu, guru PAK yang kreatif dan inovatif juga dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan keterampilan pemecahan masalah melalui pendekatan interaktif seperti diskusi kelompok, proyek kreatif, dan simulasi, yang semuanya meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini memberikan landasan yang kuat untuk pengembangan strategi dan pendekatan pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan mutu pembelajaran siswa pada mata pelajaran Agama Kristen. Kata kunci: Kreativitas dan Inovasi, Dampak Bagi Kualitas Belajar Siswa
Recydywiści alkoholicy w wieku 35–41 lat o późnym początku przestępczości
Authors: Stanisław Batawia  , Stanisław Szelhaus  
Published: July 2024

Publikacja posiada następującą strukturę: I. Stanisław Batawia: Problematyka wczesnego alkoholizmu II. Stanisław Szelhaus: Wyniki badań recydywistów alkoholików o początku przestępczości po ukończeniu 25 lat
Wczesna przestępczość nieletnich i jej skutki
Authors: Witold Klaus  
Published: July 2024

The object of study was prohibited acts committed by children up to 13 years old which caused a reaction of the justice system. The results of the research deny a common belief, also popularised by the mass media that the age of juveniles who committed serious crimes is rapidly falling down. In fact, in most cases we deal with petit crimes.
Functional Ankle Reconstruction Technique After Total Calcanectomy
Authors: Uzun Metin , Eralp Levent 
Published: July 2024

Background: Although comminuted fractures, osteomyelitis, large skin ulcers, and malignant tumors are rarely seen in the calcaneus, it is a problematic region to treat because it is not an actual compartment and has insufficient blood supply. Few foot and ankle surgeons would recommend total calcanectomy in various cases of malignant tumors, comminuted fractures, ulcerations of the heel often seen in diabetic patients, and chronic osteomyelitis. After calcanectomy, if functional reconstruction is not performed, the patient will experience loss of function, pain, wound problems, talonavicular dislocations, and additional surgical interventions. In this study, we demonstrate calcanectomy and simultaneous functional reconstruction techniques while discussing the patients’ results.
Methods: We retrospectively evaluated three patients who underwent total calcanectomy between January 1, 2001, and December 31, 2020.Two of these procedures were due to osteomyelitis of the calcaneus after trauma, and one was due to a chondroblastic osteosarcoma of the calcaneus.
Results: The patients were followed up for an average of 116 months. None of the patients developed problems with their wounds in the postoperative term or during follow-up.
Conclusions: Total calcanectomy as a surgical method of limb salvage yields successful results. We believe that these results can be improved with functional reconstruction and rehabilitation with custom-made shoes, and the results do not entail additional morbidity or require additional hindfoot bone reconstruction.
Angioleiomyoma of the Foot: Clinical and Functional Outcomes of Surgical Treatment in a Case Series
Authors: Ipponi Edoardo , Bechini Elena , Ruinato Alfio Damiano , Franco Silvia De , D’Arienzo Antonio , Andreani Lorenzo 
Published: July 2024

Background: Angioleiomyoma is a benign soft-tissue tumor that arises from the smooth muscle cells in the tunica media of the blood vessels. Although the most common location for these neoplasms is the uterine wall, they can also originate from lower limbs. Altogether, these neoplasms account for 0.2% of all those located in the foot and ankle region. Signs and symptoms of foot angioleiomyoma can be a localized pain, swelling, and functional impairment. To date, only case reports and case series with small populations have been reported in the literature to describe the clinical picture of these neoplasms and the effectiveness of surgical treatment. In this study, we report our results of surgical treatment for angioleiomyomas of the foot.
Methods: Thirteen cases suffering from angioleiomyoma of the foot underwent surgical resection in our institution between January of 2017 and January of 2022. For each case, we recorded preoperative and postoperative symptoms, and their preoperative and postoperative functional status according to both Musculoskeletal Tumor Society Score (MSTS) and American Orthopedic Foot and Ankle Society Score (AOFAS). Eventual complications and local recurrence were reported.
Results: Each patient had at least mild pain before surgical treatment. The mean preoperative MSTS and AOFAS were 22.1 and 76.8, respectively. The mean tumor size was 17.7mm. Preoperatively, each patient underwent resection with wide margins. None had local recurrences or major complications at their latest follow-up. After surgery, the mean postoperative MSTS and AOFAS increased to 29.5 and 98.8, respectively. Each case had a marked increment of their functionality and a reduction of their pain after surgery.
Conclusions: Our results suggest that surgical approach with tumor resection should be considered a safe and reliable treatment for foot angioleiomyomas in light of the extremely low risk of local recurrence and because of the good postoperative pain relief and functional restoration that can be obtained after the treatment.