bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
An Exploration of Frugal Living's Lifestyle Among Migrant Students of Pertamina University: Implications for Identity in Intercultural Communication
Authors: Sunawang Satria Perdana Putra , Padlilah Rijal , Saputra Dwipa Adi 
Published: August 2024

This research explores the application of frugal living lifestyle among Pertamina University overseas students, focusing on the implications for identity and intercultural communication. The background of this research is the high cost of living in DKI Jakarta, which poses a challenge for overseas students. Frugal living emerged as a solution to overcome this financial challenge, emphasizing smart and disciplined financial management. This research aims to understand how students internalize and communicate frugal living values in their daily lives. This research uses a qualitative approach with an interpretive paradigm. Participants were selected through purposive sampling technique, with the inclusion criteria of overseas students who live a frugal lifestyle. Primary data were collected through in-depth interviews and observations, while secondary data were obtained from supporting documents and literature. Data analysis was conducted by interpreting the results of interviews and observations to understand the application of frugal living and its implications for identity and intercultural communication patterns. The validity of the research was maintained by selecting the right participants and reaching the information saturation point. The results show that frugal living is not just a financial management strategy, but also reflects the values of simplicity, sustainability, and responsibility. The frugal identity that is formed affects the way students interact with the surrounding environment, strengthens their sense of independence and responsibility, and is recognized as a wise individual in managing finances. The implications of this research can support further understanding of the frugal living lifestyle among overseas students, with a focus on identity formation and intercultural communication.
PENGARUH STRES KERJA, MOTIVASI KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA POLRES TULUNGAGUNG
Authors: Trisnaningtyas Ratna Yuly , Sholihin Ustadus , Sutapa Heru , Fuad A. Zaky 
Published: August 2024

The Research aims to identify the effect of work stress, work motivation, Work Environment on the perfomance of police officers of sectoral Tulungagung district Police Station . The research population in this study were members of the police from portion of the population used respondents namely 36 police officer. The data collection techniques used is questionnaire. The research uses multiple liniear regression. F test and t test for statistical analysis. The result of this research show that work motivation, job stress, work enviroment influence the police perfomance. The results showed that there was a significant effect between work stres, work motivation and work environment on employee performance with a significant value = 0,000. Calculation of regression coefficient of work motivation indicator (X2) has the highest t test value of 5,337 on employee performance. With this the work motivation (X2) has the greatest influence compared to other indicators.
Semilleros de Investigación para la Formación de Estudiantes Investigadores en Instituciones Educativas de Valledupar, Cesar
Authors: Molina Daza Eleidis Tais 
Published: August 2024

El artículo es producto de la indagación orientada hacia los espacios de construcción de conocimiento en la escuela, con el objetivo de comprender la significatividad de la investigación en el proceso formativo de los estudiantes en las Instituciones de Educación Básica Primaria del Municipio Valledupar, Cesar- Colombia a través del desarrollo de semilleros de investigación. En el entendido de la importancia que tienen los procesos investigativos para resolver los problemas vitales de cualquier sociedad, se revisaron, autores como Ortiz y Cervantes (2015) UNESCO (2015) Villalba y González (2017), Agudelo et al. (2021) entre otros. El trabajo se fundamentó en el método fenomenológico bajo los postulados de Albert (2007), a partir del análisis de las experiencias vividas por estudiantes y docentes en las instituciones estudiadas, desde donde emergieron categorías que posibilitaron la comprensión de la significatividad de los semilleros de investigación para la formación de estudiantes investigadores que buscan transformar sus propias realidades, lo cual fue sistematizado a través de un constructo teórica que explica las interacciones de los elementos a partir de las vinculaciones que se entretejen entre ellos.
Pewartaan Iman di Media Sosial dan Pengaruhnya terhadap OMK Pasca Pandemi
Authors: Nugroho Yohanes Is , Firmanto Antonius Denny 
Published: August 2024

Pandemi virus korona dan kemajuan teknologi komunikasi adalah realitas baru yang harus dihadapi Gereja masa kini. Tugas pewartaan dan usaha mewariskan iman dan nilai-nilai injil kepada kaum muda sangat terpengaruh oleh perubahan tersebut. Tulisan ini hendak memberikan gambaran tentang kaum muda katolik sekarang ini dan realitasnya untuk memberikan sumbangan dalam karya pewartaan Gereja kepada kaum muda. Penelitian dilakukan dengan dengan pendekatan kualitatif dengan kuisioner dan dengan metode analisis deskriptif. Penulis menemukan bahwa pewartaan iman kepada kaum muda melalui kegiatan komunitas kepemudaan seperti Orang Muda Katolik dan melalui media sosial sangat kontekstual dengan kehidupan kaum muda. Melalui kegiatan kepemudaan, iman disampaikan dengan cara yang sesuai dengan ajaran Gereja dan kontekstual dengan hidup kaum muda yang dinamis. Gereja juga sangat mendukung pewartaan iman melalui media seperti media sosial sebagai cara evangelisasi baru. Media sosial adalah bagian dari hidup kaum muda katolik masa kini. Kaum religius juga berkontribusi dalam penyebaran nilai-nilai kristiani melalui media sosial untuk kaum muda.
Innovative Marketing Strategies for the Transformation of Islamic Education
Authors: Safitri Sevia Diana 
Published: August 2024

This research aims to explore the integration of technology into the curriculum and the implementation of digital marketing strategies within Islamic educational institutions. This study stems from the need to adapt educational practices to the rapidly changing technological landscape and to enhance the visibility and appeal of these institutions through modern marketing approaches. Employing a qualitative research design with a case study approach, this study seeks to understand the transformation processes occurring within a specific Islamic school. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The data analysis was conducted using interactive model, which involves data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings reveal the integration of technology into the curriculum has significantly increased student engagement and learning effectiveness through the use of e-learning platforms and mobile applications. The adoption of digital technologies has enriched learning resources and supported contemporary teaching methods that align with current educational needs. The study also evaluates the effectiveness of the marketing strategies employed, providing insights into their impact on the institution's outreach and growth. The findings are expected to contribute to the understanding of how Islamic educational institutions can successfully combine technology and digital marketing to improve educational outcomes and institutional visibility in a competitive environment.
Penguatan Pendidikan Keagamaan Lansia (Lanjut Usia) di Dusun Kedunglangkap Desa Kraton Kecamatan Kencong – Jember
Authors: Maidah Anik Nur , Nahrowi Moh , Mawaddatur Rahma Bungah Indah , Wulandari Hafifah Shinta Eka 
Published: August 2024

ABSTRAK
Kebutuhan akan pendidikan bagi manusia tidak ada batasnya khususnya pendidikan agama karena sebagai pegangan hidup manusia. Pendidikan agama tidak hanya diperuntukkan bagi anak kecil saja, tetapi orang dewasa dan bahkan orang tua atau lansia. Lansia merupakan orang-orang yang sudah berusia lanjut dan telah mengalami berbagai kemunduran kemampuan (kapasitas dan kapabilitas), baik fisologis maupun psikologis. Tujuan pendidikan agama, terutama Pendidikan agama islam adalah untuk mendapatkan ketenangan jiwa. Maka sangat diperlukan pendidikan dan pengajaran tentang ajaran-ajaran agama Islam secara intensif yang kemudian dipelajari, dihayati dan diamalkan oleh lansia dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk menggerakkan atau menguatkan kembali pendidikan keagamaan khususnya kajian fiqih para lansia di Dusun Kedunglangkap yang dulu pernah berjalan dan telah vakum lama karena beberapa faktor. Kegiatan tersebut dilaksanakan di Musholla Nurudzolam dan dibimbing oleh salahsatu tokoh agama setempat.
Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode EBR (Empowerment-Based Research) dengan tahapan ECA-EVARED yaitu tahap Exploration dimana adanya identifikasi bahwa dahulu telah berlangsung kajian keagamaan di Dusun Kedunglangkap, namun harus berhenti karena beberapa faktor. Tahap Create and Action dimana telah dilaksanakannya kembali kajian keagamaan tersebut di Musholla Nurudzolam dusun Kedunglangkap. Tahap Evaluation adalah mengevaluasi dengan memperbaiki program kerja yang sudah terlaksana dengan yang lebih baik. Terakhir yaitu tahap Report and Dissemination, dimana tim pengabdian melakukan riset atas keberhasilan program kerja serta adanya laporan secara tertulis dengan disertai penguatan ide dan gagasan. Adapun hasil dari pengabdian ini adalah terbentuknya penguatan Pendidikan keagamaan masyarakat lansia di Dusun Kedunglangkap Desa Kraton Kecamatan Kencong.
Mewujudkan Sustainable Development Goals (SDGS) Melalui Eskalasi Program Pendidikan Berkualitas di Desa Kepanjen
Authors: Bukhori Imam , Permatasari Yovita Dyah , Afida Ifa , Adawiyah Robi’atul 
Published: August 2024

Salah satu cara dalam mewujudkan SDG’s (Sustainable Development Goals) di era modern saat ini, adalah dengan melaksanakan sebuah pengabdian masyarakat berbasis riset. Pengabdian masyarakat berbasis riset (PKM-BR) ini dilakukan di di desa Kepanjen, kecamatan Kencong - Kabupaten Jember. Adapun permasalahan yang ditemukan yaitu; a)masih terdapat anak – anak yang putus sekolah,dan b)kurangnya minat belajar pada anak didik, dan c) kualitas pendidikan yang masih rendah. Adapun tujuan program pemberdayaan masyarakat ini adalah; 1) Meningkatkan semangat belajar di Desa Kepanjen dalam keberlanjutan pendidikan selanjutnya; 2) Bimbingan belajar secara langsung kepada anak-anak; 3) Meningkatkan kualitas sumber daya manusia; 4) Meningkatkan taraf hidup masyarakat. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif, dengan mengimplementasikan 3 program kerja yaitu; sosialisasi, penyuluhan dan bimbingan terhadap anak didik. Hasil dari program kerja ini yaitu; a) menumbuhkan rasa semangat belajar kepada anak-anak sejak dini, b) menumbuhkan kesadaran pada anak didik sejak dini, bahwa pendidikan itu sangat penting, dan c) meningkatkan kualitas pendidikan yang lebih baik. Sehingga, 3 program kerja dalam pengabdian masyarakat berbasis riset ini dapat dikatakan bahwa membantu terwujudnya tujuan pendidikan berkualitas dalam ranah mendukung terselenggaranya SDGs (Sustainable Development Goals).
PERAN HUMAS DALAM MENINGKATKAN EMPATI MASYARAKAT MENGENAI PENGGUNAAN AKSESIBILITAS PADA SARANA TRANSPORTASI LIGHT RAIL TRANSIT (LRT) KOTA PALEMBANG
Authors: . Rahmawati, S.H., M.Si , Sari Amelia 
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis Peran Humas Dalam Meningkatkan Empati Masyarakat Terhadap Pemanfaatan Sarana Transportasi Light Rail Transit (LRT) Kota Palembang (Studi Kasus Pada Balai Pengelola Kereta Api Ringan Sumatera Selatan). Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif, dimana peneliti melakukan beberapa hal seperti observasi wawancara, studi pustaka dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran humas dalam meningkatkan empati masyarakat cukup baik. Hal ini dibuktikan dengan berbagai pedoman, penyediaan akses yang tersedia dan penyediaan media baik online maupun offline sebagai sarana penyampaian informasi dan komunikasi. Namun terdapat kelemahan dari peran humas, yaitu kurangnya sosialisasi langsung kepada masyarakat, tidak semua orang dapat atau dengan mudah memahami media online maupun offline seperti contoh orang tua dan lain-lain. Kata Kunci : Peran Humas, Empati, Aksesibilitas
Peran guru dalam memotivasi hafalan siswa (studi literasi media online)
Authors: Marwanto Marwanto 
Published: August 2024

Guru mempunyai peran dalam memotivasi siswa. Guru memberikan caranya tersendiri dalam memberikan rangsangan kepada siswa agar mampu setoran hafalan sesuai dengan yang ditergetkan sekolah. Fokus penelitian ini yaitu mendiskripsikan bagaimana peran guru agama dalam memotivasi hafalan siswa. Penelitian ini merupakan studi literasi media online di SMP Birul Walidain Muhammadiyah Sargen. Pemilihan tempat tersebut karena dalam pembelajaran tujuan akhir sekolah yakni siswa harus hafal 3 juz. Hal itu diselesaikan siswa selama 3 tahun di SMP Birul Walidain Muhammadiyah Sargen. Padahal masih menggunakan pembelajaran secara online. Metode atau sarana apa yang digunakan untuk memudahkan guru dan siswa dalam melaksanakan hafalan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptive kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sementara itu dalam pengambilan data penelitian wawancara meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru agama, guru pendamping, guru, siswa, dan orang tua wali siswa. Guru SMP Birul Walidain Muhammadiyah Sragen melaksanakan hafalan siswa melalui 3 hal yaitu offline pada saat pandemi, online pada saat pandemi, dan offline yang dilakukan sebelum pandemi
Fenomena Ritual Mandi 7 Sumur Keramat di Vihara Gayatri, Cilangkap, Depok, Jawa Barat
Authors: Alviano Ryan , Madiyono Madiyono , Nyoto Nyoto 
Published: August 2024

Cleansing ritual of bathing at the 7 Gayatri Vihara Wells wasperformes not only by Buddhists but also by communities of diverse culturalbackground. It is known that most who perform the cleansing ritual areBuddhist. This fact it is interesting to research in the meaning of the 7 SacredWell in the society especially buddhist who perform cleansing ritual. Purposeof this research is to know the meaning of the 7 Sacred Well in The GayatriVihara, Cilangkap, Depok, West Java.The research uses qualitative approach with phenomenon model.Informant in this research are the owners, the believer, and the visitor of 7Sacred Well at the Gayatri Vihara. Data collecting technique used isobservation, interview, and documentation. Data analyzed using Miles,Huberman, and Saldana. Data validity technique are done with credibilitytest, transferability, dependability, and confirmability.The research concluded (1) the process concist of the ritual at 7 Wellsincludes cleansing the body with seven dipper at each wells, going to amertaâ€™spools, plunging eight times, then cleansing the body of eight dipper at themiddle well, one dipper was taken to rinse (something); three times; prostrateat the well, toss a coin, follow instruction for cleansing; pray according tointention and believe; pray first before cleansing; cleansing first then prays.The purpose of the visitor are to prays and perform cleansing ritual,recreation, and asking help in resolving mortal problem. The expectation ofvisitors to perform the cleansing ritual is to gain health, trouble-freeingprosperity, get married, be reassure and hopeless. The cleansing ritual wasalso performed on kliwon Tuesday night, kliwon Friday, first suro night,bakcang days, a light moon night, and a dark moon night. Where at nightcleansing there is keyholder who helps the cleansing ritual and there is aceremony that become socialating between believer, visitors, and community;(2) visitors take to mean the ritual to outward and inner cleansing, reliefer,trust and believe, and just to be clean. Then the visitors view of the ritualphenomena at 7 Wells Gayatri Vihara if it believes it is can get beneficial thewells, there is for good, and purification and cleansing; (3) impact in spiritualsense are nothing (only an object of hope) and serene and sincere in the courseof lifeâ€™s sorrows. Later on the life lessons gained form cleansing ritual forÂ visitors are they have no lessons, and easy to concentrate, and more ease tofacing with lifeâ€™s problems.
Makna Pelaksanaan Ritual Puja Bakti Keagamaan Buddha Anak Usia Dini Taman Kanak-kanak Sekolah Bina Harum Bangsa
Authors: Lestari Tri Nindi 
Published: August 2024

The problem raised in this study is that there is no comprehensive description of the meaning of carrying out Buddhist religious rituals for early childhood in the Kindergarten of Bina Harum Bangsa School. The purpose of this study was to describe the meaning of carrying out Buddhist religious rituals for early childhood in the Kindergarten of Bina Harum Bangsa School. This research uses descriptive qualitative method. The subjects of this study were early childhood children at Bina Harum Bangsa School, early childhood teachers at Bina Harum Bangsa School, and guardians of early childhood students at Bina Harum Bangsa School. This research was carried out in January, February, and June 2021. The data collection techniques used were observation, interviews, and documentation. Test the validity of the data include credibility, transferability, dependability, and confirmamability. The data that has been obtained were analyzed using the Miles and Huberman model, namely data collection, data condensation, display, and drawing conclusions. The results of this study are: (1) the meaning of implementation is aspects of early childhood development and rituals as supporting aspects of early childhood development; (2) implementation objectives include: (a) school objectives are efforts to achieve the school's vision, mission and goals, and as an effort to implement the curriculum; (b) the aim of the teacher is to strengthen the beliefs of early childhood, to instill the value of respect for those who deserve to be respected, to practice the Buddhist way of worship, to inculcate the teachings of Buddhism, and to support aspects of the moral and religious development of early childhood; (c) the objectives of the guardians are efforts to change the bad character of children, efforts to support early childhood development, and efforts to increase the belief in Buddhist teachings for early childhood; (3) the benefits of implementation include: (a) the benefitsÂ received by the school are that the school gains the trust of parents and the community; (b) the benefits received by students are the habit of giving greetings, awareness of giving, practicing meditation, memorizing namakarapatta, practicing Buddhist Pancasila, being diligent in Buddhist Sunday School, being able to get along, being able to behave positively, being able to be tolerant, and being able to respect older people.
Ekonomi Jalan Tengah Menurut Mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Sriwijaya
Authors: Ningtyas Risa Febria 
Published: August 2024

The problems studied in this study were caused by the lack of understanding of the middle way of economics according to the students of STABN Sriwijaya Tangerang Banten because as students we need to know a good economic system is applied in order to achieve prosperity and justice for the whole community. This study aims to describe the understanding of the middle way of economics according to the views of Sriwijaya stabl students. This research is a qualitative descriptive study. Sources of data in this study are active students of STABN Sriwijaya Study Program of Buddhist Business and Management semesters 3 and 5. Data collection techniques are by means of interviews and documentation.Â The validityÂ ofÂ the data used triangulation of sources and the data collected was analyzed using Miles and Huberman's technical analysis. The results of this study indicate that most students understand middle way economics, but it is undeniable that there are also students who do not understand middle way economics, but most students understand the principles of Buddhist middle way economics, namely economic activities carried out without hurting and harming other beings.
Kesulitan Guru dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti di Sekolah Dasar Atisa Dipamkara 1
Authors: Sutini Sutini , Muawanah Muawanah , Paramita Purnomo Ratna 
Published: August 2024

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah belum diketahuinya kesulitan guru dalam menerapkan Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti di Sekolah Dasar Atisa Dipamkara 1. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan guru dalam menerapkan Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti di Sekolah Dasar Atisa Dipamkara 1. PenelitianÂ ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wali kelas, guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti, serta siswa kelas I dan kelas IV. Untuk mencapai tujuan penelitian tersebut, penulis menggunakan metode pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik Keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari uji credibility, uji transferability, uji defendability, dan uji confirmability. Teknik analisis data menggunakan Miles, Hubermen, dan Saldana (2014). Subjek penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, wali kelas, guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti, serta siswa kelas I dan kelas IV Sekolah Dasar Atisa Dipamkara 1. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti memahami Kurikulum Merdeka dari perencanaan, pelaksanaan proses pembelajaran yang fleksibel dan berfokus pada kompetensi siswa; (2) kesulitan guru dalam menerapkan Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti yaitu disebabkan dua faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal yang dihadapi guru seperti keterbatasan pengalaman, masih beradaptasi dengan Kurikulum Merdeka, dan kurangnya pemahaman guru terkait orientasi materi. Faktor eksternal yang dihadapi guru seperti kesulitan beradaptasi dengan buku digital.; (3) upaya guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti dalam mengatasi kesulitan penerapan Kurikulum Merdeka adalah mencari informasi di google, bertanya sama teman, dan saling berdiskusi dengan teman sejawat.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Buddha Siswa Kelas Viii A Sekolah Menengah Pertama Perguruan Buddhi Di Kota Tangerang
Authors: Ruwita Dede , Sugianto Sugianto , Nyoto Nyoto 
Published: August 2024

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar PendidikanÂ Agama Buddha siswa kelasÂ VIII A yangÂ disebabkanÂ siswa yang individual dan pasif dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan model pembelajaran tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Buddha Siswa Kelas VIII A. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Buddha dan siswa kelas VIII A sebanyak 25 siswa. Teknik pengumpulan data tes dan teknik non tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian penelitian menunjukan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Buddha siswa kelas VIII A, hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar dari rata-rata siklus I sebesar 58% dan meningkat menjadi 88% pada siklus II.