METHODOLOGY FOR ASSESSING THE INTERNATIONAL ACTIVITY OF THE UNIVERSITY AS A WAY TO INTEGRATE INTO THE MARKET OF EDUCATIONAL SERVICES IN RUSSIA AND CHINA
Authors: ЧУЧУЛИНА Е.В. 
Published: July 2024

Для успешной интеграции на внешние рынки университетам необходима разработка четкой и грамотной стратегии. В исследовании разработана поэтапная авторская методика оценки международной активности университета как способа интеграции на рынок образовательных услуг высшего профессионального образования РФ и КНР. Международная активность университета- главный ресурс интеграции. Рынки России и Китая наиболее перспективные для интеграции в ближайшем будущем. На основе анализа данных обоснована необходимость разработки методики для выбранных стран. Методика состоит из нескольких этапов: метода эксперимента, аналитического и статистического анализа, алгоритма принятия управленческих решений. Новизной исследования является методика, в которой так же рассчитан индикатор международной активности университета на примере 4 вузов из России и Китая. Даны рекомендации по разработке алгоритма управленческих решений, который тоже является частью методики. Алгоритм позволяет на любом этапе выявить ошибки, недочеты, погрешности, что дает возможность возврата в нужный предыдущий этап для корректировки решений. Авторская методика является адаптивной и универсальной, может быть применена для оценки разных университетов любого уровня. Основные компоненты методики оценки должны стать частью стратегии развития университета и быть интегрированы в нее. Таким образом, мы пришли к выводу, что наличие иностранных студентов в любом университете свидетельствует о его международной деятельности и является индикатором ее активности. Снижение или увеличение доли иностранных студентов в общей численности студентов свидетельствует об эффективности международной активности вуза или ее отсутствии. Сделаны соответствующие тематике научного исследования выводы и рекомендации.
For successful integration into foreign markets, universities need to develop a clear and competent strategy. The study developed a step-by-step author's methodology for assessing the international activity of the university as a way of integrating higher professional education services in the Russian Federation and China into the market of educational services. The international activity of the university is the main resource of integration. The Russian and Chinese markets are the most promising for integration in the near future.Based on the data analysis, the necessity of developing a methodology for the selected countries is substantiated. The methodology consists of several stages: the method of experiment, analytical and statistical analysis, algorithm for making managerial decisions. The novelty of the study is the methodology in which the indicator of the international activity of the university is also calculated using the example of 4 universities from Russia and China. Recommendations are given on the development of an algorithm for management decisions, which is also part of the methodology. The algorithm allows you to identify errors, shortcomings, errors at any stage, which makes it possible to return to the desired previous stage to correct decisions. The author's methodology is adaptive and universal, and can be applied to evaluate different universities of any level. The main components of the assessment methodology should become part of the university development strategy and be integrated into it. Thus, we came to the conclusion that the presence of foreign students at any university indicates its international activity and is an indicator of its activity. A decrease or increase in the share of foreign students in the total number of students indicates the effectiveness of the international activity of the university or its absence. The conclusions and recommendations corresponding to the subject of the scientific research are made.