Artistic originality of landscape lyrics of Komi children’s literature
Authors: Сурнина Лидия Егоровна 
Published: July 2024

Статья входит в комплекс исследований коми детской поэзии. Автор прежде всего дает характеристику пейзажной лирике, которая, как и вся коми литература, движется в реалистическом направлении, решая задачи не только нравственного воспитания подрастающего поколения, но и формирования у маленьких читателей любви к своей малой родине, к родной природе. Главным своеобразием произведений является то, что в них показаны в основном природные явления и предметы, характерные для коми пейзажа. В стихотворениях изображаются конкретные приметы времен года, которые внутренне близки и понятны маленькому читателю. Анализ позволил выявить: поэтические произведения не отличаются многообразием цветовых элементов, что соответствует образу неброской красоты северного края. Однако сдержанность красок компенсируется продуманной звуковой организацией стиха. Исследование также показало, что часто встречающимися средствами создания образности в текстах становятся сравнение и олицетворение, с помощью которых поэты дают ребенку возможность увидеть окружающий мир глазами живой, говорящей природы. Кроме того, было установлено, что поэтика многих детских стихотворений коми литературы опирается на устное народное творчество. Конечно, данные лирические тексты нельзя назвать пейзажными в традиционном смысле, так как в них поэты не столько изображают картины родного края, сколько в игровой форме показывают маленькому читателю окружающий их мир. Но именно такие поэтические произведения позволяют ребенку с детства ощутить себя в контексте природы.
The article is a part of the complex of studies of Komi children’s poetry. The author characterizes landscape poetry, which, like all Komi literature, is moving in a realistic direction, solving the problems of not only the moral education of the younger generation, but also the formation in young readers of love for their small homeland, for their native nature. The main originality of the works is that they mainly show natural phenomena and objects characteristic of the Komi landscape. The poems depict specific signs of the seasons, which are internally close and understandable to the little reader. The analysis revealed that poetic works are not distinguished by a variety of color elements, which corresponds to the image of the discreet beauty of the northern region. However, the restraint of colors is compensated by the thoughtful sound organization of the verse. The study also showed that comparison and personification are common means of creating imagery in texts, with the help of which poets give the child the opportunity to see the world around him through the eyes of living, speaking nature. In addition, it was found that the poetics of many children’s poems in Komi literature is based on oral folk art. Of course, these lyrical texts cannot be called landscape texts in the traditional sense, since in them the poets do not so much depict pictures of their native land, but rather show the little reader the world around them in a playful way. But it is precisely such poetic works that allow a child to feel himself in the context of nature from childhood.