bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar
Authors: Aningsih Aningsih , Mujiani Dwi Safitri , Anggraeni Kharisah Dwi 
Published: August 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah rendahnya pemahaman konsep dalam mata pelajaran IPA pada siswa kelas V SDN Karang Satria 01. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep pada mata pelajaran IPA siswa kelas V dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) di SDN Karang Satria 01. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang melibatkan 36 siswa kelas V yang terdiri dari dua siklus dan setiap siklusnya terdiri dari tiga pertemuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan pemahaman konsep siswa disetiap siklusnya yaitu pada siklus I ketuntasan klasikal sebesar 47,22% dengan nilai rata-rata 62.08 dan pada siklus II ketuntasakan klasikal meningkat mencapai 80,55% dengan nilai rata-rata 79.30. Berdasarkan data tersebut model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa pada pembelajaran IPA kelas V SD sebesar 33,33%. Dengan demikian dapat disumpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas V SDN Karang Satria 01.
Pengaruh Model Project Based Learning terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPS di Kelas V Sekolah Dasar
Authors: Nuku Amirah A.S. , Aras Nurul Fitriah , Firmansyah Arif , Muchdar Muchdar 
Published: August 2024

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan mata pelajaran yang mencakup berbagai ilmu-ilmu sosial yang diselenggarakan untuk program studi di sekolah. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas V SD Inpres 3 Talise, dimana kelas VA sebagai kelas kontrol dan VB sebagai kelas eksperimen. Siswa VA dan VB seluruhnya berjumlah 28 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi tes, angket, dan dokumentasi. Analisis data terdiri dari uji validitas, uji normalitas, reliabilitas, uji homogenitas, dan uji t dengan dukungan SPSS 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata angket motivasi belajar eksperimen di kelas sebesar 3,11 Kategori Sangat Baik Rata-rata angket motivasi belajar kelas kontrol sebesar 2,51% dengan kategori baik, nilai hasil belajar pretest kelas kontrol sebesar 0,33 dan nilai posttest sebesar 0,89. Pada kelas eksperimen nilai pretest sebesar 0,43 dan posttest sebesar 1,00 dengan kategori signifikansi tinggi pada taraf 5% yaitu <0,000. Jika 0,05 maka Ho ditolak. Artinya model pembelajaran berbasis proyek berpengaruh terhadap motivasi dan hasil belajar IPS
Peningkatan Prestasi dan Kemandirian melalui Model Discovery Learning dengan Menggunakan Media Lipatan pada Pecahan
Authors: Redyawati Redyawati , Muslim Arifin 
Published: August 2024

Penelitian ini telah dilaksanakan di SD Negeri 1 Karanggintung dilatarbelakangi dengan rendahnya prestasi belajar dan kemandirian belajar. Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaiamana penerapan model pembelajaran Discovery Learning dengan bantuan media lipat dapat meningkatkan prestasi dan kemandirian belajar siswa kelas V dalam memahami dan menguasai materi perkalian dan pembagian pecahan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan masing-masing siklus terdapat empat tahapan yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan prestasi belajar siswa pada siklus I materi perkalian pecahan biasa memperoleh presentase ketuntasan belajar 65% dengan kriteria cukup. Sedangkan pada siklus II mata pelajaran matematika materi pembagian pecahan biasa memperoleh sebesar 85,25%. dengan kriteria baik sekali. Kemandirian siswa meningkat dari siklus I ke siklis II ditunjukkan oleh presentase rata-rata kemandirian belajar siswa dalam menerapkan model discovery learning selama proses pembelajaran pada siklus I sebesar 61% meningkat menjadi 86,38% pada siklus II dengan kriteria sangat baik. Kesimpulan pada penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menerapkan model discovery learning dapat meningkatkan prestasi dan kemandirian belajar pada materi perkalian dan pembagian pecahan.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall terhadap Minat Belajar IPAS Siswa Sekolah Dasar
Authors: Sukma Risa Oktiari , Arafat Yasir , Heldayani Eni 
Published: August 2024

Aktivitas belajar siswa saat mengikuti kegiatan pembelajaran dinilai masih pasif dan guru yang aktif menjelaskan materi, dimana guru menggunakan media gambar dan siswa sebagai pendengar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media wordwall terhadap minat belajar IPAS pada siswa kelas IV SD Negeri 19 Palembang. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan bentuk Quasi Experimental Design dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Dengan total 52 populasi yang dibagi menjadi 2 yaitu kelas eksperimen 26 siswa dan kelas kontrol 26 siswa, menggunakan teknik pengumpulan data melalui Kuesioner(angket) pretest dan posttest. Pengolahan data pada penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dengan uji prasyarat menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas, lalu dilanjutkan dengan pengujian hipotesis yang menggunakan Independent sample t-test. Hasil penelitian ini didapati thitung 6.116 dan ttabel 1.676 dengan ? 5%, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima, dan nilai N-Gain score ada pada kategori 66.8213% termasuk dalam kategori cukup efektif, artinya terdapat pengaruh yang signifikan pada media pembelajaran wordwall terhadap minat belajar IPAS siswa kelas IV di SD Negeri 19 Palembang. Pada kegiatan pembelajaran IPAS, hendaknya guru dapat mempertimbangkan pemilihan media yang mampu mengembangkan kemampuan berpikir kreatif agar siswa dapat berperan dalam pembelajaran dan mampu mengungkapkan pendapat nya secara lebih luas.
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Berbantuan Media Pembelajaran Display (Educrit Tree) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD
Authors: Rochayati Ana , Putra Lisa Virdinarti 
Published: August 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh model dan media pembelajaran yang kurang variatif sehingga menyebabkan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Pair Share berbantuan media display (Educrit Tree) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis metode Quasi experimental design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SDN Langensari 02. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IIIA dan IIIB SDN Langensari 02. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, tes, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Uji independent T-test dan Uji Regresi Linear Sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan penggunaan model Think Pair Share berbantuan media display (Educrit Tree) antara kelas eskperimen dan kelas kontrol, dilihat dengan hasil nilai sig. 0,001 < 0,05 maka H1 diterima dan H0 ditolak; dan terdapat pengaruh model pembelajaran Think Pair Share berbantuan media pembelajaran display (Educrit Tree) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, dapat dilihat dari hasil Uji Regresi Linear Sederhana diperoleh nilai signifikansi menunjukkan 0,013 < 0,05 dengan R square 0,240 maka model regresi ini dapat dilihat mempengaruhi variabel partisipasi. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Think Pair Share berbantuan media display (Educrit Tree) berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SD.
Efektivitas Media Pembelajaran Tiga Dimensi dalam Materi Bangun Ruang bagi Siswa Tunanetra
Authors: Indriyani Hesti , Herlina Heni , Wardany Ossy Firstanti 
Published: August 2024

Siswa tunanetra mengalami hambatan pada penglihatannya. Hal ini yang membuat tunanetra kesulitan dalam belajar, termasuk dalam pembelajaran matematika dengan materi bangun ruang. Berlatar belakang masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran tiga dimensi untuk meningkatkan kemampuan belajar siswa tunanetra pada materi bangun ruang kubus di SLB-A Bina Insani Bandar Lampung. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini siswa tunanetra kelas IX di SLB-A Bina Insani Bandar Lampung. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Media yang digunakan media bangun ruang kubus yang terbuat dari kardus lapis karton dan puzzle pipet. Hasil dari penelitian ini yaitu siswa mengalami peningkatan disetiap siklus nya, pada prasiklus nilai rata-rata siswa yaitu 13,3, siklus 1 meningkat menjadi 53,3 dan siklus 2 meningkat menjadi 83,3. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran tiga dimensi dalam materi bangun ruang kubus efektif bagi siswa tunanetra kelas IX di SLB-A Bina Insani Bandar Lampung dalam proses pembelajarannya.
Efektivitas Model Pembelajaran PBL Berbantuan Alat Peraga Edukatif Lingkaran terhadap Hasil Belajar Kognitif Matematika di Sekolah Dasar
Authors: Rustrianingsih Dina Septi , Pramasdyahsari Agnita SIska , Mardliyah Siti , Rachmawati Rivanna  Citraning 
Published: August 2024

Kurangnya pada pemakaian model pembelajaran serta media pembelajaran yang monoton ketika tahapan belajar mengajar dapat mempengaruhi rendahnya hasil belajar peserta didik. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan dalam meninjau hasil belajar peserta didik atas penggunanan model pembelajaran PBL dengan bantuan alat peraga edukatif lingkaran. Penelitian ini dilaksanakn di kelas 5 SDN Jatingaleh 01 Semarang dengan jumlah subjek 25 peserta didik. Penelitian ini memakai penelitian kuantitatif dengan pre-experimental design atas pretest dan posttest. Teknik analisis data dikerjakan memakai uji paired sample t-test. Sebelum itu , hendak dikerjakan uji normalitas untuk mengetahui apakah data normal atau tidak. Hasil uji normalitas memperlihatkan kalau nilai pretest dengan nilai 0,056 dan nilai posttest atas nilai 0,023 yang maknanya >0,05 yang memperlihatkan kalau data mempunyai distribusi normal. Namun hasil uji t memperlihatkan kalau rata-rata nilai pretest sebanyak 51,00% namun rata-rata nilai posttest sebanyak 82,98% serta hasil uji paired sample t-test didapatkan nilai signifikansi sebasar 0,000 yang mana nilai ini < 0,005. Sehingga, berdasarkan hasil dari kedua uji tersebut dapat diartikan kalau ada perbedaan hasil belajar kognitif matematika sebelum serta setelah penerapan model pembelajaran PBL atas bantuan alat peraga edukatif. Berdasarkan hasil penelitian penerapan model pembelajaran Problem Based Leraning atas bantuan alat peraga edukatif lingkaran mempunyai pengaruh pada hasil belajar matematika peserta didik.
Pengembangan Instrumen Asesmen Diagnostik Non Kognitif untuk Siswa SMP
Authors: Lisna Lisna , Pristiwaluyo Triyanto , Suhardi Iwan 
Published: August 2024

Asesmen diagnostik non kognitif merupakan salah satu bentuk asesmen dalam kurikulum merdeka yang sangat penting untuk dilakukan. Namun, tidak tersedianya instrumen asesmen diagnostik non kognitif di sekolah menjadi salah satu kendala pelaksanaan asesmen ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen asesmen diagnostik untuk siswa SMP yang valid dan reliebel. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian pengembangan dan instrumen yang dikembangkan berupa kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan antara lain analisis validitas isi dengan model Gregory, analisis validitas konstruk dengan analisis faktor komfirmatorik (Comfirmatory Factor Analysis), dan analisis reliabilitas dengan model Alpha Cronbach. Instrumen ini disusun dengan maksud mengetahui kesejahteraan psikologis dan sosial emosional, aktivitas belajar mandiri, kondisi keluarga, latar belakang pergaulan, gaya belajar, karakteristik, dan minat siswa. Berdasarkan perhitungan dengan menggunakan model Gregory, dapat disimpulkan bahwa instrumen memenuhi validitas isi. Pengelolaan data uji coba empirik menggunakan analisis faktor komfirmatorik dan Alpha Cronbach. Hasil analisis menunjukkan nilai KMO-MSA dan signifikansi memenuhi syarat untuk dilanjutkan ke tahap analisis faktor. Hasil akhir instrumen yang dikembangkan berupa 37 butir pernyataan valid dan reliabel. Instrumen ini dapat dimanfaatkan oleh guru dalam melaksanakan asesmen diagnostik non kognitif untuk siswa SMP di sekolah
Efektivitas Total Task Presentation untuk Meningkatkan Kemampuan Toilet Training Siswa dengan Gangguan Spektrum Autis
Authors: Indarti Fajar Rahma , Wardany Ossy Firstanti , Herlina Heni 
Published: August 2024

Penelitian ini berfokus pada permasalahan yang ditemukan peneliti di lapangan yaitu terdapat siswa dengan gangguan spektrum autis yang belum menguasai keterampilan toilet training khususnya buang air kecil (BAK). Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui apakah prosedur total task presentation efektif untuk meningkatkan kemampuan toilet training buang air kecil pada siswa dengan gangguan spektrum autis kelas IV di SLB IT Cahaya Bintang. Peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain A-B-A. Peneliti menggunakan 1 orang subjek laki-laki dengan gangguan spektrum autis di kelas IV. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data dalam kondisi dan antar kondisi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pada baseline (A1) dilakukan sebanyak tiga kali dengan perolehan skor 36, Setelah diberikan intervensi (B) dilakukan sebanyak tujuh kali pertemuan kemampuan anak meningkat menjadi 75, Selanjutnya pada tahap baseline (A2) jumlah nilai rata-rata yang diperoleh anak adalah 84. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prosedur Total Task Presentation terbukti efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan toilet training khususnya buang air kecil pada siswa dengan gangguan spektrum autis di kelas IV SLB IT Cahaya Bintang, Lampung Tengah. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa kemampuan toilet training buang air kecil pada siswa dengan gangguan spektrum autisme dapat ditingkatkan melalui prosedur Total Task Presentation.
Efektivitas Model Problem Based Learning Berbantuan Media Popin terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Siswa SD
Authors: Rukayati Dwi Lestari , Masfuah Siti , Santoso Denni Agung 
Published: August 2024

Pembelajaran dengan metode ceramah membuat siswa tidak aktif dan membuat siswa kesulitan dalam memahami materi pembelajaran, sehingga hasil belajar siswa masil redah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat Efektivitas Model Problem Based Learning Berbantuan Media Popin Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Siswa Kelas V. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian one group pretest posttest. Data akan dikumpulkan melalui instrument penelitian berupa tes yang telah di uji validitas. Teknik analisis data yang digunakan uji Normalitas dan uji N-gain dengan menggunakan perangkat lunak IBM SPSS 26. Sampel penelitian terdiri dari 22 siswa kelas V di SD Negeri 1 Loram Kulon. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa terdapat efektivitas model problem based learning berbantuan media popin terhadap hasil belajar siswa yang ditunjukkan oleh hasil dari uji Normalitas pada pemahaman konsep IPAS memperoleh hasil sig>0,05 dengan data pretest 0,063>0,05 dan data posttest 0,078>0,05. Pada uji Normalitas keterampilan proses IPAS memperoleh hasil sig>0,05 dengan data pretest 0,077>0,05 dan data posttest 0,094>0,05. Pada uji N-gain diperoleh nilai sebesar 0,67 yang berada pada rentang 0,3?g?0,7 dengan kriteria peningkatan sedang. Berdasarkan hasil diatas, dapat disimpulkan temuan ini bahwa terdapat perbedaan perbedaan rata-rata hasil belajar IPAS sebelum dan sesudah diberikan perlakuan.
STRATEGI PENINGKATAN KINERJA GURU MELALUI MANAJEMEN KOMPETENSI DI SMPN 20 SURABAYA
Authors: Wulandari Retno , Cahyanti Adelia Nasha Fitri , Windasari Windasari , Cindy Agustin Hanivia 
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi peningkatan kinerja guru melalui manajemen kompetensi. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur untuk mengumpulkan informasi terkini mengenai manajemen kompetensi dan kinerja guru. Analisis menemukan bahwa kinerja guru dapat ditingkatkan melalui berbagai strategi, seperti mengadakan pelatihan/workshop Manajemen kompetensi yang efektif juga diperlukan untuk mengidentifikasi kebutuhan pelatihan dan pengembangan guru serta mengelola kompetensi sejalan dengan kebutuhan kurikulum dan perkembangan pedagogi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan kebijakan dan praktik manajemen kompetensi untuk meningkatkan kinerja guru.
IMPLIKASI MODERNISASI TEKNOLOGI PERIKANAN TERHADAP MASYARAKAT PANTAI (Kasus Nelayan Orang Bugis di Kota Bontang Kalimantan Timur)
Authors: Nasir Badruddin 
Published: August 2024

Fishing communities generally live in coastal areas and are a social group whose lives are often relatively low. The low level of social life of fishing communities by many observers, the cause of which is often blamed on the mentality factor of fishermen as fishermen as fishermen by cultivating open land. The development in the field of fisheries that is carried out with reference to the modernization assumption that development must move forward in the sense that the life of fishermen should be better than before. The government's concern is in its efforts to improve the fate of fishermen by changing the fishing system from traditional to modern ways through a motorization program which is a prodak of modernization in the hope of changing the level of welfare of fishing communities. The method used in this study is a descriptive method with a qualitative approach. descriptive research aims to describe exactly the traits of a particular individual, circumstance, symptom, or group. The data sources in this study are in accordance with the required data, namely primary data and secondary data. Data collection is carried out by means of observation or direct observation in the field, this technique is carried out by directly observing the phenomena that occur in the field according to the subject matter under study, then in-depth interviews. The results of this study, namely the application of motorization to fishing communities did not get good results because what could change their level of life was only financiers or juragans while working fishermen did not get an improvement in the quality of life, the cause was because fishermen had a mentality that was betting on fate, there was a pattern of relationships between mustard ponggawa or client patrons in their work system, and the profit-sharing system that was applied only based on the agreement but the determinant is from the ponggawa or patron. In general, it can be seen that with the motorization implemented by the Bontang city government, the Bugis people can change their mindset and lifestyle towards a modern fishing community that is always forward-oriented and thinks rationally to be able to change their standard of living towards achieving a better level of welfare.
AKIBAT HUKUM PIHAK YANG BERITIKAD BURUK DALAM PELAKSANAAN PEMBELIAN SPAREPART ALAT BERAT SECARA INVOICE
Authors: Dina Paramitha Hefni Putri Nadia Dewi Komala Sari, Irman Syariar, dan 
Published: August 2024

Permasalahan yang terjadi dalam hal pembelian Sparepart Alat Berat, sering sekali dijumpai dan terdapat pihak dalam pelaksanaan pembelian dalam hal ini menggunakan invoicesebagai bentuk perjanjian jual beli dengan unsur itikad tidak baik, sebagai contoh pihak pembeli tidak melaksanakan kewajiban pembayaran sesuai dengankesepakatan diawal pembelian dengan alat bukti berupa invoice sebagai bukti perjanjian pembelian Sparepart Alat Berat. Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka penulis merumuskan permasalahan sebagai berikut, Bagaimana Akibat Hukum pihak yang Beritikad Buruk dalam pelaksanaan pembelian Sparepart Alat Berat secara Invoice? dan Bagaimana Upaya Hukum bagi para pihak yang dirugikan akibat pembelian Sparepart Alat Berat dengan menggunakan Invoice?Penelitian ini menggunakn penelitian yuridis normatif, penelitian kepustakaan dengan pendekatan masalah yang digunakan dalam penulisan skripsi ini ialah pendekatan Perundang-undangan (statute approach). Hasil penelitian menunjukan bahwa bentuk Wanprestasi sebagaimana diterangkan Pasal 1238 KUHPerdata adalah kondisi di mana debitur dinyatakan lalai dengan surat perintah atau jika dalam penelitian ini yaitu invoice, atau dengan akta sejenis itu, atau berdasarkan kekuatan dari perikatan sendiri, yaitu bila perikatan ini mengakibatkan debitur harus dianggap lalai dengan lewatnya waktu yang ditentukan. Akibat atau sanksi wanprestasi ini dimuat dalam Pasal 1239 KUHPerdata yang menerangkan bahwa tiap perikatan untuk berbuat sesuatu, atau untuk tidak berbuat sesuatu, wajib diselesaikan dengan memberikan penggantian biaya, kerugian dan bunga, bila debitur tidak memenuhi kewajibannya dan upaya hukum yang dapat dilakukan oleh pelaku usaha adalah dengan cara melakukan somasi sebagai bentuk teguran agar penyelesaian tidak dilakukan melalui jalur pengadilan, dan apabila tidak ada penyelesaiannya maka dapat dilanjutkan gugatan ke pengadilan, tetapi mengingat bahwasannya penyelesaian pada jalur litigasi memerlukan waktu yang lama dan biaya yang banyak, maka para pihak yang dirugikan menempuh jalur kekeluargaan atau mediasi.
Implementasi Quantitative Strategic Planning Matrix Dalam Menentukan Strategi Penjualan Usaha Kuliner
Authors: Tanisri Roberta H. A. , Putra Bhakti Dwi , Suminar Ratna , Apriyani Apriyani 
Published: August 2024

The Ayam Bakar 'Mat Negro' culinary business has been established since 2018. Having four employees in running the business, the business owner experienced a decrease in sales turnover in 2021. The research focuses on increasing sales through the application of the right marketing strategy in marketing the business products of this Ayam Bakar 'Mat Negro' culinary business. The approach used is the Quantitative Strategic Planning Matrix (QSPM) method. The preparation process of the method uses the IFAS matrix, EFAS matrix, and SWOT diagram. There are three alternative strategies, namely providing special discount prices if there are large orders, opening new branches in locations close to office areas, and maintaining the quality of the grilled chicken flavor. The main priority that can be done by business owners is to implement strategies to maintain the quality and taste of grilled chicken.