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An analysis of the interaction design of the best educational apps for children Aged zero to eight
Authors: Crescenzi-Lanna Lucrezia , Grané-Oró Mariona 
Published: November 2015

The proliferation of mobile devices and their use by children of all ages raise issues among families and educators with regard to their quality and appropriateness. Given the absence of an industry standard or an official ratings system for children’s apps, specialist websites or blogs are frequently consulted when choosing apps. This article presents the results of a content analysis of the visual and interaction design features of 100 educational applications recommended by international experts for children from six months to eight years old. In addition, the adaptability of an application’s content to children was taken into account as a qualitative measurement. Four researchers participated in the definition of variables and the design of the observation instrument. This study focuses on child-computer interaction (HCI-CCI) from a pedagogical and developmental perspective, with the aim of discovering and promoting quality in mobile applications for children. The intention is to provide information on key criteria related to the design of applications for entertainment and learning. The results of the statistical analysis indicate a generally low-quality visual and interaction design in the sample group and content that mirrors problems in the school curriculum. Even applications with both content and design that are specifically targeted at children reveal issues that may impede user comprehension and interaction.
La proliferación de dispositivos móviles y su uso por parte de niños de todas las edades crea dudas acerca de su calidad y adecuación entre familias y educadores. Ante la falta de un sistema acordado u oficial de clasificación de aplicaciones infantiles, se suelen consultar webs especializadas o blogs de expertos para escoger las apps. Este artículo presenta los resultados de un análisis de contenido de las características del diseño visual e interactivo de 100 aplicaciones educativas recomendadas por expertos internacionales dirigidas a niños entre seis meses y ocho años. Se analiza además la adaptabilidad al target infantil, a partir de una ficha de análisis diseñada por cuatro investigadores. Con la finalidad de buscar y promover la calidad en las aplicaciones móviles para niños, esta investigación se enmarca en los estudios de la interacción niño-ordenador (HCI-CCI) desde una perspectiva pedagógica y de la psicología del desarrollo. Quiere ser una aportación sobre los criterios clave en el diseño de aplicaciones infantiles para el entretenimiento y el aprendizaje. Los resultados del análisis estadístico indican una escasa calidad del diseño visual e interactivo de la muestra y unos contenidos que reproducen los problemas del currículum escolar. Incluso algunas aplicaciones que se caracterizan por adaptar su contenido y diseño al target infantil, presentan también errores que pueden obstaculizar la comprensión y las interacciones del usuario.
The ubiquitous possibilities of the laptop: Spanish university students’ perceptions
Authors: Sevillano-García María-Luisa , Quicios-García María-Pilar , González-García José-Luis 
Published: November 2015

University classrooms have been taken over by a new type of student, the «plurimodalicts». This society is characterized by the different ways its students relate to ICTs. This article analyses where, how and for what a sample of 451 students from five Spanish public universities use their laptop computers. The study uses an incidental non-random cluster sample design. Data collection was conducted via questionnaire based on a five-point Likert scale. The questionnaire was divided into three sections: computer use; location and frequency of use of the device; and laptop functions and applications. The study concludes that «plurimodalicts» use their laptops to produce academic work, as well as for exchanging class notes and searching for information. The distance or direct learning methodology and the respondent's gender also determine laptop use for academic tasks, which is greater at distance learning institutions and is more prevalent among women than men. These devices are mainly used at home and, in the case of the younger respondents, also in university libraries. The laptop functions vary according to age group, and the device is mostly used for gaming and as a study tool by the youngest students.
Las aulas universitarias están ocupadas por un nuevo modelo de sociedad estudiantil denominada «plurimodaltic». Esta sociedad se caracteriza por el conjunto de relaciones que establecen los universitarios con las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Este artículo analiza los usos, lugares de utilización y funciones que otorgan 451 estudiantes de cinco universidades públicas españolas al ordenador portátil. El muestreo utilizado para el estudio parte de un diseño muestral incidental no aleatorio y por conglomerados. La recogida de información se ha realizado a través de un cuestionario con respuestas en escala Likert de cinco puntos. Éste se ha estructurado en tres secciones, una para usos del ordenador, otra para lugares y frecuencia de uso del dispositivo y la última para funciones y aplicaciones del ordenador portátil. Las conclusiones obtenidas permiten afirmar que el uso mayoritario del ordenador portátil entre la «plurimodaltic» es académico. Se usa para elaborar trabajos, intercambiar apuntes o buscar información. La metodología de la universidad de procedencia y el género del entrevistado determina el uso académico de los ordenadores portátiles siendo mayor en las universidades no presenciales y entre las mujeres que entre los hombres. El lugar donde mayoritariamente se utilizan estos dispositivos es en los domicilios particulares seguido, entre los entrevistados más jóvenes, por las bibliotecas universitarias. Las funciones otorgadas al ordenador portátil varían con la edad siendo mayoritariamente lúdica e instrumental entre los más jóvenes.
Euphémismes et crimes de masse
Authors: Otero Rossi Maria 
Published: November 2015

Pendant la dernière dictature en Argentine, tous ceux qui faisaient figure d'opposants disparaissaient sans laisser de trace. Trente mille personnes ont disparu. Il est important de repérer quels effets a pu produire l'implantation du terme « disparu » dans le langage courant en Argentine. Une des manifestations du malaise dans la culture s'observe dans la résurgence de discours négationnistes. Le négationnisme a pour but de protéger les responsables de crimes et génocides. L'entreprise d'euphémisation produit des effets prolongés dans l'interprétation des faits historiques. Ne pas nommer les crimes simplifie sa négation postérieure. Notre cadre épistémologique est l'Anthropologie psychanalytique.
Malebranche, le stoïcisme et les trois erreurs de l’orgueil
Authors: Arbib Dan 
Published: November 2015

Dans la critique du stoïcisme par Malebranche, l’orgueil intervient à la fois sur le plan théologique, avec le péché originel, et sur le plan physiologique, avec le poids de l’imagination. Il suscite une triple méconnaissance : – de notre nature et de notre vulnérabilité ; – de la nature de Dieu et de son Incarnation ; – de la logique propre aux passions et des impasses des doctrines morales établies sur le strict plan de l’immanence interpassionnelle, et notamment de la pensée cartésienne. Éclairant la position de Malebranche vis-à-vis de l’épicurisme, du stoïcisme chrétien, des usages uniquement polémiques ou rhétoriques du stoïcisme et surtout du cartésianisme, ces critiques appellent aussi à faire droit à la vulnérabilité humaine et divine et à lutter avec les passions sans se trouver sur le terrain passionnel. Exigence contradictoire ? Non, car la grâce peut y répondre.
Devenir e-lettré : quels leviers et voies d’accès à l’écrit à l’heure de la littératie numérique ?
Authors: Bros Frédérique 
Published: November 2015

Cet article ambitionne de contribuer à la connaissance des modes d’accès à l’écrit dans le contexte actuel, marqué par la généralisation des usages des TIC. L’exploration conceptuelle de la notion de « littératie numérique », qui fait écho aux transformations de l’écrit en cours, vise à comprendre ce qui se joue dans le renouvellement scriptural et les pratiques de communication instrumentées émergentes. Elle s’inscrit plus spécifiquement dans l’étude des processus d’appropriation de l’écrit chez les adultes. Aussi nous proposons-nous de mettre en relation apports théoriques et données issues d’une veille permanente concernant les pratiques mises en œuvre sur le terrain de la formation de base des adultes en vue de mettre au jour les freins et leviers à l’ e-lettrisme .
Des ouvriers face à la formation continue : inégalités d’accès et pluralité des dispositions sociales
Authors: Teillet Guillaume 
Published: November 2015

Cet article s’attache à décrire des mécanismes sociaux éclairant un accès différencié à la formation continue pour des ouvriers. Une classification des actions de formation permet de mettre à distance les discours institutionnels empreints des logiques libérales portant sur la formation dans l’entreprise. La formation est d’abord envisagée de manière autonome, comme espace social ayant ses logiques propres, entraînant des conditions de possibilité d’accès socialement variées. L’analyse des modes de transmission des savoirs met en évidence l’incursion de la « forme scolaire » en entreprise. La formation continue est ensuite considérée comme objet hétéronome, indissociable des évolutions de l’organisation du travail, faisant apparaître d’inégales chances pour les ouvriers de faire face à ces mutations. Les analyses sont développées à partir de données issues d’une enquête de terrain dans une entreprise de l’industrie agroalimentaire.
Charles Cros et le problème « cinéma » : écrire l'histoire avec Bachelard et Simondon
Authors: Turquety Benoît 
Published: November 2015

La « première vague » de recherches sur l'animation d'images photographiques dans les années 1850-1860 provoqua difficultés et discussions dans l'historiographie du cinéma. Comment se fait-il que si tôt, une trentaine d'années avant sa réalisation effective concrète, et avant même l'émergence de la photographie instantanée comme technique acquise, se soient formules des problèmes qui sont de fait si proches parfois de ce que fera plus tard le cinéma ? Et comment éviter, pour rendre compte de ces parallèles, la construction d'une histoire téléologique ? Après un bilan historiographique des débats (Sadoul, Bazin, Frizot, Gunning), l'article propose une élaboration basée sur le concept de problème tel qu'articule par Gaston Bachelard et Gilbert Simondon dans l'histoire des sciences et des techniques. L'exemple du méconnu « Procédé d'enregistrement et de reproduction des couleurs, des formes et des mouvements » déposé par Charles Cros en 1867 est développé pour illustrer cette approche de l'histoire technologique par l'épistémologie des problèmes.
Identification d'un Maître. Exposer Antonioni (cahiers de travail)
Authors: Païni Dominique 
Published: November 2015

Tiré des nombreux cahiers de notes du commissaire de l'exposition « Lo sguardo di Michelangelo Antonioni e le arti » (Ferrare,10 mars-9 juin 2013), cet ensemble de documents permettent d'entrer dans le processus de préparation d'une telle entreprise avec les propositions, les renoncements et les remaniements que suppose le rassemblement de pièces de types différents (des images lumineuses et des images éclairées notamment) et leur mise en espace.
Les origines du cinématographe en Martinique (1897-1906)
Authors: Seguin Jean-Claude 
Published: November 2015

La Martinique, alors colonie française, va découvrir très tôt le cinématographe. Son insularité imprime un caractère particulier à cette diffusion. Ainsi le vitascope est-il le premier à offrir des séances à Saint-Pierre (1897). Cette dernière concentre d’ailleurs l’essentiel de l’activité cinématographique. L’Italien Giuseppe Filippi, à trois reprises (1899, 1901 et 1902), visitera l’île. L’éruption de la montagne Pelée attire les opérateurs d’Edison qui filment la ville rasée de Saint-Pierre et inspire des actualités reconstituées dont celle de Méliès. Après 1902, c’est Fort-de-France qui devient le centre culturel de l’île et entre 1903 et 1905, la société La Lux, puis M. Dumanoir, offrent aux Foyalais des séances de vues animées. Enfin, Tito Pistolesi présente le Cinémaphon américain en 1906.
È realismo [C’est du réalisme ! Sur Senso de Visconti]
Authors: Aristarco Guido 
Published: November 2015

Dans « È realismo » [C’est du réalisme !], paru en 1955 dans Cinema Nuovo, Guido Aristarco répond à un article de Luigi Chiarini – « Tradisce il neorealismo » [trahison du néo-réalisme] – dans le même numéro de la revue. Senso de Luchino Visconti (1954) est au centre de cette polémique autour de l’évolution du néo-réalisme italien. La défense de Senso instruite par Aristarco tient dans la proclamation de sa nature parfaitement réaliste (« È realismo ») et pour cela se réfère aux positions de György Lukács, entré depuis quelques années dans le champ culturel italien avec les penseurs de l’ « Ecole de Francfort » (Benjamin, Adorno, Kracauer, Horkheimer).
Les films 8 mm de Heinz Brockmann, cinéaste et chauffeur dans la marine de guerre allemande (Kriegsmarine)
Authors: Racine Olivier 
Published: November 2015

Entrés dans les fonds de films d’amateurs de l’établissement de communication et de production audiovisuelle de la défense (ECPAD) en 1996, les films 8 mm réalisés par Heinz Brockmann entre 1940 et 1945 se distinguent par leur diversité typologique (documentaires, films de famille, fiction) et par leur réalisation élaborée. Ils apportent un témoignage précieux sur les activités de l’armée allemande stationnée sur le littoral atlantique lors de la Seconde Guerre mondiale et sur la vie quotidienne en France (Nantes, La Rochelle, Vannes, etc.) sous l’occupation nazie. Brockmann, né en 1916 à Rostock, entré dans la marine de guerre allemande (Kriegsmarine) en 1940 y entame une carrière de chauffeur qu’il poursuit tout au long du conflit, au sein de la 3e compagnie de la section de chauffeurs de la Marine où il devient caporal-chef chauffeur. Il est affecté successivement à Kiel, Paris puis sur le littoral atlantique français jusqu’au 4 octobre 1943, en particulier à La Pallice, port de La Rochelle, où est implantée une importante base sous-marine allemande lui donnant une position stratégique sur le mur de l’Atlantique. Cinéaste amateur émérite, Brockmann réalise en Allemagne et en France vingt-quatre bobines 8 mm, qui balaient le large spectre des genres cinématographiques en vigueur dans la pratique cinématographique amateur : film de voyage, film de famille, reportage, fiction.
Le cinéma des premiers temps et le « discours médiatique » du crime
Authors: Carou Alain , Letourneux Matthieu 
Published: November 2015

En apparence hétérogènes, les représentations du crime dans le cinéma des premiers temps sont à resituer dans un discours médiatique complexe, principalement porté par le journal à cinq sous, entre fiction et actualité, texte et image, culture de l’imprimé et du spectacle, visions de terreur et pratiques du rire. C’est de cet imaginaire sédimenté, qui s’invente durant tout le xxe siècle, qu’hérite le cinéma. Suivant une logique de synthèse et d’exemplarité, il absorbe les stéréotypes produits par le discours médiatique. Pour le public familier de cette culture, le film est enrichi de l’imaginaire des séries architextuelles qu’il convoque. Les scénarios intertextuels du feuilleton, les scènes types des gravures, les postures théâtrales, le souvenir de fait divers récents sont autant de fils bien identifiables par le public. Les trois pôles qu’investit le cinéma criminel, attraction, actualité et fiction, sont en prise directe avec le discours médiatique et ses héritages. Autrement dit, les productions du temps n’influencent pas seulement les thèmes du cinéma, elles en déterminent largement les logiques de représentation et la relation qu’il entretient avec ses référents réels et fictifs.
Edgar Morin, une approche sociologique du cinéma
Authors: Albera François 
Published: November 2015

Ce dossier présente les diverses facettes de la sociologie du cinéma qu’a engagée Edgar Morin dans le cadre de l’Institut de filmologie puis du CECMAS de Georges Friedmann : enquêtes de terrain, élaboration de « types » – dont la contribution de Claude Brémond témoigne ici – mais aussi considérations transversales à partir de grands thèmes de société : le bonheur, l’amour, le bien-être, l’automation... Cet investissement s’est prolongé dans l’essai d’anthropologie qu’est le Cinéma ou l’homme imaginaire ou dans les Stars, mais aussi dans la chronique mensuelle, la critique de film ou de la production culturelle de masse, notamment dans le périodique la Nef dont il est repris ici deux articles.
Pastoralist appropriation of landscape by means of rock art in Ennedi Highlands, Chad
Authors: Lenssen-Erz Tilman 
Published: November 2015

Research into the Saharan rock art has from the very first day been linked to the question of how the people of the past managed to live in this environment. It was about the enigma of climatic conditions and cattle herders who obviously once inhabited regions that meanwhile have become uninhabitable desert. The first rock picture discovered by a European researcher was the “Apollon Garamante” showing two masked persons on the side of cattle (Barth 1857: 210). This made the discoverer Heinrich Barth wonder about the possibilities of keeping cattle in this region, the Libyan Messak Settafet, and the necessarily more advantageous former climate (ibid.: 215-218). At this juncture, it is worth noting that there is ubiquity of cattle in Saharan rock art on the one hand, but, on the other hand, that the “green Sahara” never was anything like the deep green meadows of Europe. Accordingly this land never sustained permanent habitation that could settle in a certain place for centuries (except for the oases), even if the economic system would not have necessitated mobility such as in a hunter-gatherer economy. Therefore this paper seeks to elucidate the hypothesis that the appropriation of the land and the advertisement of identities by prehistoric Saharan pastoralists of the Ennedi Highlands were not effectuated by settlements and built structures but through rock art in various expressive forms.
Utilisation de la céramique d’origine somono et peul chez les pêcheurs bozo du Delta intérieur du Niger (Mali)
Authors: Gallay Alain 
Published: November 2015

Les Bozo sont des pêcheurs semi-nomades du Delta intérieur du Niger (Mali) n’ayant pas de potières. La présente étude ethnoarchéologique analyse les conditions d’acquisition et d’utilisation par cette ethnie d’une céramique d’origine extérieure, somono et peul, dans le cadre de la vie domestique journalière et de l’extraction et conservation de l’huile de poisson. Elle permet de réaliser un modèle de diffusion de la poterie utilitaire au sein d’une population à mode de production spécialisé dans le contexte d’une économie à « marchés périphériques » et d’une situation de proto-urbanisation.
Ouvertures et tensions liées à la conception d'un système d'évaluation en langues, numérique, multilingue et en ligne, dans une perspective communicative et actionnelle
Authors: Cervini Cristiana , Jouannaud Marie-Pierre 
Published: November 2015

La volonté de s'inscrire dans une approche communicative, voire actionnelle, peut sembler incompatible avec les contraintes d'une évaluation à large échelle et ses exigences de rapidité et d'autocorrection. De même, il est difficile de traduire le concept de tâche dans son sens primaire didactique ("toute visée actionnelle que l'acteur se représente comme devant parvenir à un résultat donné en fonction d'un problème à résoudre, d'une obligation à remplir, d'un but qu'on s'est fixé" ; CECRL, 2001 : 16) dans un contexte d'évaluation numérique en ligne. Cela ouvre plusieurs questions concernant l'opérationnalisation du construit du test. L'enjeu principal concerne la traduction du principe d'authenticité, soit situationnelle, soit interactionnelle, dans un test visant trois compétences : compréhension de l'oral, compréhension de l'écrit, expression écrite courte (Bachman & Palmer, 1996 ; 2010). Dans cette contribution nous essaierons d'expliquer comment cette tension a été gérée dans la démarche de rédaction des tâches d'évaluation sur les trois compétences, conduite dans le cadre d'un travail de création d'un "Système d'évaluation en langues à visée formative (Self)" multilingue et administré en ligne. Self s'inscrit dans le cadre du projet Innovalangues porté par le service Lansad de l'université Stendhal Grenoble 3 (Masperi, 2012).
Discours direct et stratégie rhétorique dans les communiqués de presse de Greenpeace International
Authors: Cloarec Melwenn 
Published: November 2015

Cette étude cherche à identifier la visée communicationnelle et les spécificités éventuelles des communiqués de presse de l’ONG Greenpeace International à travers l’analyse macrostructurelle et microstructurelle des passages au discours direct, qui occupent une part essentielle des communiqués. L’étude porte sur 200 communiqués de presse publiés sur le site international de Greenpeace, et plus particulièrement sur les 564 citations au discours direct qu’ils comprennent. L’analyse montre que la plupart de ces citations, tout en étant attribuées à des sources extérieures, émanent en réalité des auteurs des communiqués. Ces « pseudo-citations » constituent également un trait caractéristique des communiqués de presse d’entreprise. Elles y sont destinées à encourager la reprise des communiqués par les journalistes en leur donnant une apparence neutre et en accentuant la ressemblance entre les communiqués et les articles de presse. L'autre visée communicationnelle principale de ces citations constitue l’un des traits distinctifs de notre corpus : le discours direct, qui véhicule les propos des militants et joue sur le pathos, est également censé rallier le lecteur aux causes défendues par l’organisation et l’inciter à agir.
Ta voix vit/Nous vivons : la genèse d’un poème d’Habib Tengour à l’aune de ses avant-textes
Authors: Sanson Hervé 
Published: November 2015

Cet article entend proposer quelques pistes de réflexion sur le processus de genèse d’un poème de Habib Tengour, auteur algérien. L’analyse de différents avant-textes du poème « Ta voix vit/Nous vivons », à paraître dans la revue Po&sie, permet de mettre en valeur un certain nombre de spécificités de cette écriture.
La fabrique de l’immobilité. Réflexion critique à partir de travaux d’enquête menés à Dakar (Sénégal)
Authors: Lessault David 
Published: November 2015

<p class="resume">Dans le cadre de l’introduction à ces journées, je propose une réflexion critique menée à partir de mon expérience de recherche : une série de travaux conduits sur Dakar qui s’appuient pour l’essentiel sur des programmes d’enquêtes socio-démographiques réalisés au Sénégal.</p>
Les rapports mobilité/immobilité dans le cas de situations résidentielles spécifiques : retours et perspectives de recherche
Authors: Bergeon Céline 
Published: November 2015

<p class="resume">Cette présentation s’articule autour d’une discussion entre deux catégories de l’habitat – qui sont supposées introduire de l’« instabilité résidentielle » – et la place de l’immobilité dans cette apparente et présupposée mobilité. Elle se nourrit d’une analyse faite dans le cadre de ma thèse portant sur la mobilité des Gens du voyage en France et en Belgique, ainsi que sur les questionnements élaborés dans le cadre de mes recherches post-doctorales. Enfin, la question des limites méthodologiques est traitée en dernière partie, à partir d’une réflexion sur les catégories (de personnes et de pratiques) pré-établies qui peuvent orienter le recueil de données. </p>