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Pengaruh Melantunkan Sholawat Terhadap Tingkat Nyeri Pemberian Obat Secara Injeksi IV Pada Anak Prasekolah Di RSU Haji Medan
Authors: Humayiroh Masita , Adawiyah Harahap Yuliatil , Muchsin Rosanti , Agustian Irwan , Sharfina Dirayati , Pasaribu Masdalifa 
Published: August 2024

Nyeri pada anak merupakan suatu respon fisologi anak yang berhubungan dengan aktifitas system saraf simpatik. Distraksi merupakan teknik pengendalian nyeri yang paling efektif untuk diterapkan pada anak-anak dan berhasil mengurangi nyeri serta kecemasan dengan cara mengalihkan perhatian anak-anak dari stimulus nyeri pada perawatan invasif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh tekhnik distraksi melantunkan sholawat terhadap tingkat nyeri pada anak usia prasekolah di Rumah Sakit Umum Haji Sumatera Utara. Penelitian ini adalah menggunakan jenis pra-eksperimen Desain yang digunakan yaitu One Group Pre-Post Test.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak di usia pra sekolah yang akan dilakukan pemberian obat injeksi. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dimana memiliki kreteria inklusi seperti usia 3-6 tahun, beragama islam, memiliki kesadaran penuh, dapat berkomunikasi dengan baik dan anak yang akan mendapatkan suntikan injeksi dengan jumlah 30 responden.Analisa data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji statistic uji wilcoxon. Hasil penelitian didapatkan data bahwa sebelum diberikan teknik distraksi pada anak mayoritas responden mengalami tingkat nyeri paling rendah yaitu sedikit nyeri sebanyak 2 orang (6.7 %).Dan mayoritas anak mengalami nyeri sedikit lebih nyeri sebanyak 17 orang yaitu (56.7%). Dan setelah diberikan teknik distraksi mendengarkan shalawat pada anak usia prasekolah mayoritas responden mengalami sedikit nyeri sebanyak 24 orang (80.0%). Dari penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa: terdapat nilai p=<0,001 maka Ho ditolak Ha diterima, artinya terdapat pengaruh teknik distraksi melantunkan shalawat terhadap tingkat nyeri pada anak usia prasekolah
Pengadaan Cek Kesehatan Gratis (Lansia) Untuk Menciptakan Masyarakat yang Sadar & Peduli Terhadap Kesehatan di Dusun XI Desa Tanjung Rejo Kec. Percut Sei Tuan
Authors: Agustian Irwan , Hati Yulis , Lubis Zulfahri , Bahri Tasya , Ainun Kamaliah , Kristina Kristina , Yunita Sukma 
Published: August 2024

Tujuan pengabdian ini merupakan proses pembentukan kesadaran kepada masyarakat Dusun XI Desa Tanjung Rejo, khususnya lansia akan penting nya pemeriksaan kesehatan dan penting nya menjaga kesehatan. Target program pengabdian ini adalah warga Dusun XI Desa Tanjung Rejo khusus nya lansia dan umumnya seluruh warga Desa Tanjung Rejo serta kader kesehatan posyandu Dusun XI Desa Tanjung Rejo. Namun keterbatasan akses pelayanan kesehatan , keterbatasan biaya dan kurangnya informasi pentingnya pemeriksaan kesehatan Metode yang digunakan adalah metode pendidikan masyarakat dengan penyuluhan dan pengukuran berat badan, cek asam urat, gula darah, pemeriksaan tekanan darah. Kesimpulan dari program pengabdian ini diantara nya masyarakat lansia Dusun XI Desa Tanjung Rejo sudah muncul kesadaran terhadap penting nya melakukan cek kesehatan. Warga dan kader kesehatan sangat antusias.
FINGER PAINTING PLAY DALAM MENGEMBANGKAN ANAK USIA DINI DI ERA SOCIETY 5.0
Authors: Rahayu Novita Putri 
Published: August 2024

This article is a literature review which aims to find out how useful th
helping develop children's fine motor skills. which is in line with
Childhood Education Standards (PERMENDIKBUD) (PERMEN
concerning Child Development Achievement Standards (STPPA). C
small muscles, especially in their hands, will improve with this game. T
painting game can help develop children's fine motor skills well and no
learn through play, by helping children coordinate hands and eyes, as
to hand movements, complex movements, and manipulating moveme
and expressing oneself through artistic creation using various media.
GENDER DIVERSITY, BOARD SIZE, AND FIRM AGE ON FORWARD-LOOKING INFORMATION DISCLOSURE AND ITS IMPACT ON FUTURE PROFITABILTY
Authors: Hidayati Hanifah Nur , Puspawati Dewita 
Published: August 2024

Objective – This study aims to determine the effect of gender diversity on board, board size, and firm age on forward-looking information disclosure in the company's financial statements. In addition, it is also to determine the impact of forward-looking information disclosure on future profitability.
Design/Methodology/Approach – The method used in this research is a quantitative approach. Using purposive sampling technique, the final sample is 122 samples of manufacturing companies listed on the IDX during the 2020-2022 period. The data was processed using multiple regression analysis using by SPSS 25 software.
Findings – This study found that gender diversity and board size variables have no effect on forward-looking information disclosure. Meanwhile, firm age has a significant negative effect on forward-looking disclosure. This study also found that forward-looking disclosure has a positive effect on future profitability.
Conclusion and Implications – This study shows that among gender diversity, board size and firm age, only firm age has an effect on forward-looking information disclosure. In addition, this study shows that forward looking disclosure also plays an important role in improving financial performance and market reputation.
KOMPETENSI GURU PAUD DALAM MENGELOLA KELAS YANG MENYENANGKAN DI TK AL RIZKIKA NATAR
Authors: Lestari Putri Dian , Tohir Ahmad , Pamungkas Arimbi , Sulistianah Sulistianah 
Published: August 2024

Kompetensi profesional bagi seorang guru atau pendidik adalah sebuah tuntutan sebagai profesinya, bukan hanya menguasai materi yang akan diajarkan namun harus memahami tentang pengelolaan pembelajaran atau pengelolaan kelas. Pengelolaan kelas adalah keterampilan guru untuk menciptakan dan memelihara kondisi belajar yang optimal dan mengembalikannya saat terjadi gangguan dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana cara guru PAUD dalam mengelola kelas yang menyenangkan di TK Al Rizkika Natar Lampung Selatan. Penelitian ini termasuk dalam jenis kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dalam pengelolaan kelas di TK Al Rizkika Natar Lampung Selatan sudah memenuhi standar yang baik karena pengelolaan kelas di TK Al Rizkika Natar Lampung Selatan dapat diketahui bahwa menguasai materi, struktur, dan pola pikir keilmuan mata pelajaran yang di ampu di lakukan dengan cara mengamati peserta didik dalam menguasai aspek-aspek penting dari suatu pelajaran dan meningkatkan minat serta perhatian peserta didik terhadap pelajaran.
Sandbox regulatorio español: impacto en los promotores de los proyectos monitorizados por el Banco de España
Authors: Fernández Zamanillo Concepción , Toloba Gómez Carolina 
Published: August 2024

La rápida evolución tecnológica plantea importantes desafíos para las autoridades reguladoras y supervisoras a escala mundial. Aunque las innovaciones financieras digitales ofrecen oportunidades, también conllevan riesgos significativos. Para afrontar estos retos, la Ley 7/2020, de 13 de noviembre, para la transformación digital del sistema financiero, establece una serie de medidas para fomentar la innovación financiera, garantizando la protección de los usuarios de servicios financieros, la estabilidad financiera, la integridad de los mercados y la prevención del blanqueo de capitales y la financiación del terrorismo. La medida más destacada es la creación de un sandbox o espacio controlado de pruebas, que sirve como un instrumento para mejorar la labor de legisladores y supervisores, al tiempo que impulsa el ecosistema innovador.
Este documento describe el funcionamiento, las fases y los requisitos de acceso del sandbox regulatorio español. A continuación, se analiza el impacto que ha tenido en los promotores cuyos proyectos han sido monitorizados por el Banco de España, su participación en el espacio controlado de pruebas, cuál ha sido su experiencia, la evolución de sus proyectos y se presentan sus sugerencias para mejorar el instrumento. Por último, se describen otros cauces específicos de comunicación directa para interactuar con las autoridades supervisoras.
Peningkatan Hasil Belajar Kimia melalui Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament berbasis Reading
Authors: Ahmad Fandi , Sari Nur Indah 
Published: August 2024

This research aims to improve student learning outcomes by using the Reading-based Team Games Tournament learning model. This research is classroom action research (PTK) which consists of two cycles, namely Cycles I and II. Each cycle holds 3 meetings consisting of 2 face-to-face meetings and 1 learning outcomes test. The subjects in this research were 30 class X students at Cendrawasih High School, Makassar City, consisting of 14 male students and 16 female students. The results of the research in cycle I showed that the chemistry learning outcomes of students were not yet complete. Only 11 students or 36.7% achieved the standard of completion in Biology, while in cycle II showed that there was an increase in the learning outcomes of students who obtained grades. >75 as many as 24 people or 80% where the highest score reached 92 and the lowest score reached 65. In cycle I the average value of student learning outcomes was 66.2, while in cycle II there was an increase with an average student learning outcome of 82. The research results show that the Team Games Tournament learning model can improve the learning outcomes of Class X students at Cendrawasih High School
Inovação em bibliotecas universitárias manauaras: identificando o potencial inovador
Authors: Campos Michele Mota , Inomata Danielly Oliveira 
Published: August 2024

Introdução: As bibliotecas universitárias, em instituições públicas e privadas da cidade de Manaus-AM, como prestadoras de serviço, têm a necessidade de inovar a fim de manterem-se competitivas. A pesquisa tem como objetivo analisar a percepção dos gestores quanto ao crescimento e às inovações nas bibliotecas, além de identificar a importância e a prática nos processos de inovação nas bibliotecas universitárias, bem como as barreiras à inovação. Método: Quanto aos objetivos, trata-se de uma pesquisa descritiva, com procedimentos de pesquisa bibliográfica e de campo, de abordagem híbrida, fazendo uso da metodologia Aprender a Crescer, tendo como objeto as bibliotecas universitárias de instituições de Ensino Superior, Públicas e Privadas na cidade de Manaus. Resultados: Com a aplicação da metodologia Aprender a Crescer, foi possível: reconhecer oportunidades para o crescimento; desenvolver e comunicar estratégias de crescimento; realizar as oportunidades de crescimento; e gerenciar o crescimento. Além disso, foi possível conhecer os processos de inovação, as práticas, as barreiras à inovação nas bibliotecas universitárias, visando às melhorias do potencial inovador dessas organizações. Verificou-se que à frente da gestão das bibliotecas estão mulheres graduadas em Biblioteconomia. No que tange ao processo de inovação em bibliotecas universitárias manauaras, os resultados mostram que o conceito de inovação é conhecido pela gestão, mas há dificuldade em implementar ações de inovação na prática. Isso pode estar relacionado ao fato da cultura de inovação ainda ser incipiente nessas unidades de informação. Conclusão: Ao mensurar o grau de importância e da prática da inovação nas bibliotecas, concluiu-se que os índices são díspares, expondo a necessidade de se criar uma cultura organizacional voltada para a inovação.
Influence of expectation on sensorial shelf-life of grape pomace flour-based bread
Authors: Sant Anna Voltaire , Baldissera Caroline , Leães Fernanda Leal 
Published: August 2024

The present work aimed to evaluate whether consumers’ expectations affect sensorial shelf life (SSL) of a bread added of grape pomace flour by two SSL approaches. A chemical-free vegan bread added of dried grape pomace was storage at room temperature for up to 7 days. On hundred people were asked about their expectation to try it and evaluated the breads’ softness, flavor and overall acceptance. Additionally, participants were asked whether each sample was sensorial accepted or not. SSL were estimated statistically by acceptability limit and survival analysis. Consumers with the lowest expectation are more sensitive to sensory changes over storage. Participants the with highest expectations evaluated the breads’ softness to be hedonically acceptable up to 4 days, flavor up to 5 days and globally up to 7 days. Those with the lowest expectations, liked the product’s softness and flavor up to 1 day, meanwhile overall acceptance was good throughout 2 days of storage. Consumers with slight positive expectation were sensitive to texture and flavor changes in comparison to those with high expectation, but global acceptance were similar. SSL estimation based on survival analysis was close to 7 days, and expectation did not affect the probability of consumers reject the product. Grape residue-based products are eco-innovations for food industries and SSL has never been reported in literature for this kind of product, which is essential to proper launch it in the market.
CHEMICAL, MICROBIOLOGY AND SENSORIAL COMPOSITION OF POTATO GNOCCHI WITH THE INCLUSION OF DEHYDRATED MIX OF TILAPIA AND TUNA
Authors: Coradini Melina Franco , ALEXANDRE ALCIONY ANDRÉIA DA CUNHA , LEWANDOWSKI VANESSA , CASTRO PEDRO LUIZ , BRACCINI GRACIELA LUCCA , Souza Maria Luiza Rodrigues 
Published: August 2024

Fish has nutritional characteristics that contribute to a healthy diet, however, its consumption in Brazil and in the world is still insufficient. During its processing part of the biomass is discarded, which requires alternatives to take advantage of this raw material, and a way to achieve this goal is to elaborate the dehydrated mix and include in products commonly consumed, but with low nutritional value. Thus, the objective of this study was to evaluate the sensory characteristics, chemical and microbiological composition of potato gnocchi with inclusion of a tilapia (70%) and tuna (30%) dehydrated mix. Four types of potato gnocchi were prepared with the inclusion of this mix, 0%, 10%, 20% and 30%. The inclusion of the mix did not influence the average values of crude protein (13.35%) and carbohydrates (48.87%). However, the ash content was higher (P <0.05) for the higher inclusion levels and the lipid content was higher in the gnocchi with fish mix. The inclusion of different levels of the dehydrated fish mix in the gnocchi did not interfere in the aroma, texture, taste, general impression and purchase intention. Only the color of the gnocchi was affected by the inclusion of the mix. It is concluded that the addition of the dehydrated tilapia mix with tuna improved the mineral content and quality lipids of the potato gnocchi and that the inclusion of 30% is acceptable, since the consumers did not identify differences in relation to the gnocchi without the mix of fish.O que você quer fazer ?Novo correiocópia de O que você quer fazer ?Novo correiocópia de O que você quer fazer ?Novo correiocópia de O que você quer fazer ?Novo correiocópia de O que você quer fazer ?Novo correiocópia de O que você quer fazer ?Novo correiocópia de O que você quer fazer ?Novo correiocópia de
Ficha Técnica da Edição
Authors: Editores Os 
Published: August 2024

Equipe Editorial e Técnica deste volume / Editorial and technical team for this volume: Editores-chefes / Editors-in-chief: José Milton Andriguetto Filho e Thiago Zagonel SerafiniEditores adjuntos / Associate editors: Angela Duarte Damasceno Ferreira, Carina Catiana Foppa, Frederico Monteiro Neves, Hieda Maria Pagliosa Corona, Karin Kassmayer, Letícia da Costa e Silva, Luiz Francisco Ditzel Faraco, Manuela Dreyer da Silva, Marina Favrim Gasparini, Natália Tavares de Azevedo, Ricardo Serra Borsatto e Tomaz Longhi-SantosEditora assistente / Assistant Editor: Suzana ZulpoEquipe de produção / Production team: Aluska Tavares dos Santos, Ana Beatriz Goes Maia Marques, Laynara Santos Almeida, Viviane Duarte Couto de Cristo e Camila Carneiro LobatoPareceristas da revista / Reviewers: ver em / see at https://revistas.ufpr.br/made/about/editorialPolicies#custom-1Revisão de texto (português, espanhol e inglês) / Proofreading (Portuguese, Spanish and English): Seção de Apoio às Publicações Científicas Periódicas (SAPCP), Universidade Federal do Paraná (UFPR)Diagramação / Layout: Rafael Patrick Ferreira e Bianca Trevisan WeissDesign: Oscar ReinsteinISSN 1518-952X, e-ISSN 2176-9109
Responsive Research and Scientific Autonomy
Authors: Leonelli Sabina 
Published: August 2024

Von Schomberg’s call to place mutual responsiveness – which I understand as the ability of researchers and the research system as a whole to foster meaningful exchanges and learn from novel experiences, no matter where those originate – at the core of Open Science and related efforts to reform the scientific landscape is both timely and significant. Widespread sharing is not enough to guarantee responsible and inclusive research, nor are vague appeals to improve research culture, whatever it is that such culture may turn out to include (Leonelli, 2023). Rather, emphasis needs to be placed on the conditions under which sharing materials, methods and insights – and debating the goals and directions towards which these may be put to use – may improve research exchange, communication and scrutiny, resulting in scientific outputs that are both reliable and socially responsive. Hence von Schomberg’s focus on the interplay between institutional and behavioural features of science and his plea for a reform in governance structures, such as initiated by COARA, are very well-taken. He is, however, too quick to dismiss the importance of some degree of autonomy for those involved in creating knowledge. To show why this matters, I here briefly discuss two of von Schomberg’s additional claims: (1) his focus on ‘knowledge actors’ as the protagonists of research efforts; and (2) his critique of the effectiveness of self-governance efforts by researchers.
Movimento é vida: ensaio crítico sobre o Programa Nações Unidas para o Desenvolvimento
Authors: Rampazzo Marcelo , Starepravo Fernando Augusto 
Published: August 2024

No ano de 2017 a ONU divulga no Brasil o Relatório Nacional de Desenvolvimento Humano, do Programa Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD, 2017). Um de seus tópicos é intitulado "Movimento é Vida: Atividades Físicas e Esportivas para todas as pessoas". O objetivo deste ensaio é apresentar uma síntese do relatório (PNUD, 2017). Para isso pretendemos: descrever as principais contribuições das cinco propostas do relatório; e em seguida contrastar os dados na forma ensaio crítico. Como resultado de nossa análise destacamos que o conceito proposto de Atividades Física e Esportivas (AFEs), tenta ser mais um conceito colocado e disputa no campo da Educação Física brasileira. Mas ao final, concluímos que o conceito de AFEs perde sua potência ao tentar se colocar como solucionador de problemas sociais no Brasil. Levantamos ainda questões para pesquisa futuras, sobre a influências de organizações internacionais nas políticas públicas de esporte e lazer no Brasil.
Identificação do aluno com altas habilidades intelectuais: responsabilidade do professor ou do departamento de orientação educacional e psicopedagógica?
Authors: Escámez Antonia Sánchez , Sánchez María José Baena , Dos Santos Júlia Konofal 
Published: August 2024

A identificação precoce de alunos superdotados melhora seu desempenho escolar e sua integração na sociedade, levando a uma redução na porcentagem de reprovação escolar, além de um importante benefício social. O objetivo de nossa pesquisa é esclarecer a necessidade de protocolar a realização de testes diagnósticos para alunos com altas habilidades intelectuais durante a escolarização no Ensino Fundamental ou se, pelo contrário, é suficiente realizar uma avaliação seletiva dos alunos pelo professor e seu posterior encaminhamento a uma equipe especializada para submetê-los a um diagnóstico diferenciado. Realizamos um estudo descritivo transversal de observação retrospectiva dirigido a alunos do 4º ano do ESO (Educação Secundária Obrigatória), no qual utilizamos um questionário que nos permitiu avaliar a formação, as preferências educacionais, as aptidões/atitudes psicopedagógicas, as qualificações e as relações familiares do aluno superdotado. Entre os resultados obtidos, destacamos a excelência acadêmica dos alunos superdotados e a existência de relações paterno-filiais mais complicadas. Concluímos que instruir professores do Ensino Fundamental para identificar alunos com perfil de altas habilidades não parece ser um sistema adequado e, portanto, propomos a implementação sistemática de testes diagnósticos multidisciplinares realizados pelos Departamentos de Orientação Educacional e Psicopedagógica.
O realismo mágico como estratégia narrativa para ressignificar o passado histórico latino-americano em La mujer habitada, de Gioconda Belli
Authors: Araújo Fernanda De Paula , Marangon Vinícius , Sgarbi Rocha João Pedro , Ferrari Montemezzo Luciana 
Published: August 2024

RESUMO: A partir do enquadramento do romance La mujer habitada, de Gioconda Belli, no panorama do realismo mágico tipicamente latino-americano (Iegelski, 2021; Botoso, 2011, Petrov, 2016, entre outros), este trabalho busca responder a duas perguntas: Como o realismo mágico influencia no tratamento do tempo e do espaço e na construção das personagens do romance de Belli? De que forma o realismo mágico contribui para a retomada e a ressignificação do passado histórico reprimido da Nicarágua? As reflexões suscitadas por essas perguntas permitiram, por exemplo, identificar o papel crucial que os recursos do realismo mágico exercem na construção das protagonistas, Itzá e Lavínia, cujos discursos, oriundos dos contextos pré e pós-colonial, são justapostos, na linearidade da narrativa, de forma a estabelecer o nexo que, sonegado pelos processos de colonização e pelo discurso historiográfico hegemônico, existe entre as memórias ancestrais da mulher indígena que vivenciou a chegada dos colonizadores e as experiências da mulher contemporânea no contexto de uma ditadura, estabelecendo forte relação entre o passado histórico da colonização da Nicarágua e sua mais recente ditadura e o universo construído por Belli no país ficcional de Faguas.
BNCC e alfabetização: crítica à preponderância do trabalho com textos do cotidiano à luz da pedagogia histórico-crítica
Authors: Monzelli Arthur Guilherme , Porto Ana Laura Dornelles de Carvalho Corrêa , Navarro Érica Zavanella , Ferreira Carolina Góis 
Published: August 2024

Trata-se de um artigo que busca evidenciar a concepção de alfabetização presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e identificar quais pressupostos teórico-metodológicos estruturam o processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa nesse documento orientador. Por conseguinte, busca-se responder a seguinte questão: de que forma são concebidos os textos clássicos no processo de ensino e aprendizagem da escrita e da leitura dos(as) estudantes do primeiro ciclo do ensino fundamental? Para obter a resposta dessa pergunta, realizou-se uma pesquisa de caráter qualitativo constituída de análise documental, amparada na revisão bibliográfica de autores clássicos do materialismo histórico-dialético, da Pedagogia histórico-crítica e da filosofia marxista da linguagem de Valentin Nikoláievitch Volochinov. Como resultado, constatou-se uma tendência na centralização do processo de alfabetização no trabalho pedagógico com as assim chamadas “práticas de linguagem contemporânea”, relegando o acesso dos discentes à apropriação de conteúdos historicamente acumulados pela humanidade, o que resulta no empobrecimento da formação dos estudantes do ensino fundamental.