И. А. Перель – заведующий Уральским (Свердловским) отделом народного образования и его роль в осуществлении культурных преобразований в 1927–1937 гг.
Authors: Popov M.V. , Suvorov M.V. 
Published: August 2024

The article highlights the activities of the head of the regional educational department in Sverdlovsk in fulfilling the instructions of the party-Soviet leadership on forcing transformations in the field of culture in the late 1920s – 1930s. The facts of I. A. Perel's biography are presented, testifying to his revolutionary, but by no means Bolshevik past. The article analyzes command and administrative methods of solving problems in cultural construction in the 1930s, primarily in the elimination of adult illiteracy and in the introduction of universal schooling for children, a class approach to solving the tasks set by the Bolsheviks. The staff of the regional department of public education, headed by its head, were the initiators and organizers of the cultural campaign and cultural tour in the Urals, demanded the "mobilization" of literate people to the cultural army to teach illiterate adults. At the same time, in the late 1920s and early 1930s, I. A. Perel was a proponent of the transition of the entire system of mass schools "to the rails of the project method", i.e. he adhered to V. N. Shulgin's theory about the death of the school. The rejection of these views in the practice of school construction by the mid-1930s was the result of an official fulfilling party decisions. The events of the mid-1930s show that I. A. Perel was not the "man" of the leader of the Ural Bolsheviks, I. D. Kabakov. Moreover, Idel Abramovich was criticized by the leaders of the Sverdlovsk region for not following the instructions of local officials. The head of the department was also not a supporter of indiscriminate mass persecution of personnel and teachers. The undoubted successes in cultural transformations were accompanied by certain miscalculations in politics and its results, which to a greater extent caused unjustified repression under the conditions of the Stalinist regime, of which I. A. Perel became a tragic victim. The article convincingly proves the inconsistency of the political accusations made against the head of education in the Urals and the validity of his rehabilitation.
В статье освещается деятельность руководителя областного образовательного ведомства в Свердловске по выполнению указании партии но-советского руководства о форсировании преобразовании в сфере культуры в конце 1920-х – 1930-е гг. Приводятся факты биографии И. А. Переля, свидетельствующие о его революционном, но отнюдь не большевистском прошлом. Анализируются командно-административные методы решения проблем в культурном строительстве в 1930-е гг., прежде всего в ликвидации неграмотности взрослого населения и в введении школьного всеобуча для детеи , классовыи подход к решению поставленных большевиками задач. Аппарат областного отдела народного образования во главе со своим заведующим были инициаторами и организаторами проведения культпохода и культштурма на Урале, требовали «мобилизации» в культармию грамотных для обучения безграмотных взрослых. В то же время в конце 1920-х – начале 1930-х гг. И. А. Перель был сторонником перехода всеи системы массовых школ «на рельсы метода проектов», т. е. придерживался теории В. Н. Шульгина об отмирании школы. Отказ от этих взглядов в практике школьного строительства к середине 1930-х явился результатом выполнения чиновником партии ных решении . События середины 1930-х гг. показывают, что И. А. Перель не был «человеком» руководителя уральских большевиков И. Д. Кабакова. Более того, Идель Абрамович подвергался критике со стороны руководителеи Свердловскои области за невыполнение указании местных чиновников. Не был заведующии облоно и сторонником огульных массовых преследовании по отношению к кадровым работникам и учителям. Несомненным успехам в деле культурных преобразовании сопутствовали определенные просчеты в политике и ее результатах, что в большеи степени послужило причинои необоснованных репрессии в условиях сталинского режима, трагическои жертвои которои стал И. А. Перель. В статье убедительно доказывается несостоятельность политических обвинении , выдвинутых против руководителя образования на Урале и обоснованность его реабилитации.