bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
CHARACTER ACCENTUATIONS IN MAGADAN ADOLESCENTS WHO HAVE DRINKING PROBLEMS
Authors: Бартош Т.П. , Бартош О.П. 
Published: August 2024

В статье исследуются акцентуации характера подростков северо-востока России, склонных к употреблению алкоголя. Цель исследования-определить особенности акцентуаций характера, характерные для подростков города Магадана, начавших пить. Обследованы учащиеся гимназии и лицея г. Магадана в возрасте 14-16 лет. На основе Мичиганского скринингового теста для подростков “есть ли проблемы, связанные с наркотиками и алкоголем” мы выявили студентов, склонных к употреблению алкоголя. Для определения типов акцентуаций характера использовался опросник г. Шмишека - К. Леонарда. Большинство девочек и мальчиков, имеющих проблемы с поведением, связанные с употреблением алкоголя, явно демонстрируют гипертимные характеристики. В то же время у девочек по сравнению с мальчиками выражены эмоциональный, тревожный, циклотимический, возбудимый и экзальтированный типы акцентуаций (Р<0,05). Изучение акцентуаций подростков может стать основой для разработки психопрофилактических и коррекционных программ при нарушениях их эмоционального состояния, а также для разработки мероприятий по борьбе с эпидемией COVID-19 и ее последствиями.
The paper studies character accentuations of teens in Russia’s northeast that tend to drink alcohol. The goal of the study is to determine the features of the character accentuations typical for the teens in the city of Magadan who have started to drink. Students of a Gymnasium and Lyceum of Magadan aged 14-16 were examined. Based on the Michigan Screening Test for adolescents, “Whether there are problems related to drugs and alcohol” we have identified students who are prone to alcohol consumption. The questionnaire by G.Schmishek - K.Leonhard was used to determine the types of the character accentuations. Most girls and boys who have behavior problems associated with alcohol consumption clearly demonstrate hyperthymic characteristics. At the same time, the girls have pronounced emotive, alarming, cyclothymic, excitable, and exalted types of accentuations (p<0.05) compared to the boys. The study of adolescent accentuations can be the basis for the development of psychoprophylactic and correctional programs for disorders of their emotional state, as well as for the development of measures against the COVID-19 epidemic and its consequences.
PSYCHOPHYSIOLOGICAL STATUS OF YOUNG TENNISISTS GENDER-SUSPECTED
Authors: Халфина Р.Р. , Данилов Е.В. , Данилов А.В. 
Published: August 2024

В статье представлен анализ некоторых психофизиологических качеств у юных теннисистов с учётом гендерных различий. Предпринята попытка выявить психофизиологический статус юных теннисистов. Психофизиологический статус имеет важное значение при отборе в спортивные секции и при выборе специализации. Сенсорное реагирование теннисистов 7-8 лет исследовалось на аппаратно-программном комплексе "НСПсихоТест". По гендерному признаку теннисисты были разделены таким образом: девочек - n = 38, мальчиков - n = 42. Анализ сенсорного реагирования в тестах простая зрительномоторная реакция, реакция различения, реакция выбора свидетельствует об увеличении латентного периода реакции у девочек, по сравнению с мальчиками. Положительное значение среднегруппового показателя реакции на движущийся объект у мальчиков является следствием преобладания тормозных процессов в центральной нервной системе у большинства обследуемых спортсменов. Отрицательное значение среднегруппового показателя реакции на движущийся объект у девочек является свидетельством доминирующей реакции нервной системы в виде дисбаланса течения нервных процессов в сторону возбуждения в ответ на предложенную нагрузку. В тесте на концентрацию внимания также нами выявлены гендерные различия в качестве выполнения заданий: у девочек отмечается высокая скорость работы, сопровождаемая более низким качеством её выполнения, а у мальчиков - низкий показатель скорости выполнения работы, при повышении ее качества.
The article presents an analysis of some psychophysiological qualities of young tennis players taking into account gender differences. An attempt has been made to identify the psychophysiological status of young tennis players. The psychophysiological status is important when selecting for sports sections and when choosing a specialization. The sensory response of tennis players aged 7-8 was studied on the hardware and software complex "NS-pSychoTest". By gender, the tennis players were divided as follows: girls - n = 38, boys - n = 42. The analysis of sensory response in tests of simple visual-motor reaction, discrimination reaction, choice reaction indicates an increase in the latent reaction period in girls compared to boys. The positive value of the average group response to a moving object in boys is a consequence of the predominance of inhibitory processes in the central nervous system in the majority of athletes examined. The negative value of the average group index of reaction to a moving object in girls is evidence of the dominant reaction of the nervous system in the form of an imbalance of the flow of nervous processes towards arousal in response to the proposed load. In the concentration test, we also identified gender differences in the quality of tasks: girls have a high speed of work, accompanied by a lower quality of its performance, and boys have a low rate of work performance with an increase in its quality.
PSYCHOPHYSIOLOGICAL FEATURES OF THE VISUAL-MOTOR REACTION OF CHILDREN ENGAGED IN ROCKET SPORTS
Authors: Данилов Е.В. , Емелева Т.Ф. , Федулина И.Р. 
Published: August 2024

Известно, что современный уровень развития большого тенниса требует решения основных проблем совершенствования теории и методов управления тренировочным процессом, разработки эффективных средств и методов, техникотактической подготовки спортсменов. Повышение эффективности системы подготовки спортсменов, особенно юных, представляет собой одну из наиболее важных задач развития любого вида спорта. Ошибки, допущенные на начальных этапах тренировочного процесса, даже через много лет оказывают отрицательное влияние, не позволяя достигать высоких спортивных результатов. Следовательно, спортивные психофизиологи и тренеры должны уделять большое внимание начальному этапу тренировочного процесса теннисистов. На этап начальной подготовки принимаются дети 6-9 лет, прошедшие тестирование физической и психической подготовленности с выполнением установленных нормативов. Анализ научной и методической литературы позволил установить, что задачами данного этапа являются: 1) формирование у детей устойчивого интереса к занятиям теннисом; улучшение всесторонней физической подготовленности и укрепление здоровья занимающихся; 2) воспитание специальных физических качеств для успешного освоения технических действий; 3) обучение основным техническим действиям и тактическим комбинациям; 4) формирование свойств личности и структуры мотивов, необходимых для достижения высоких результатов в теннисе; 5) обучение ведению соревновательной борьбы в тренировочных матчах и турнирах.
It is known that the current level of development of lawn tennis requires solving the main problems of improving the theory and methods of managing the training process, developing effective tools and methods, technical and tactical training of athletes. Improving the effectiveness of the system of training athletes, and especially young ones, is one of the most important tasks for the development of any sport. Mistakes made at the initial stages of the training process, even after many years, have a negative impact, not allowing you to achieve high sports results. Therefore, sports psychophysiologists and coaches should pay great attention to the initial stage of the training process of tennis players. At the stage of initial training, children of 6-9 years old who have passed the physical and mental fitness test with the implementation of the established standards are accepted. The analysis of the scientific and methodological literature allowed us to establish that the tasks of this stage are: 1) the formation of a stable interest in tennis in children; improving comprehensive physical fitness and strengthening the health of students; 2) education of special physical qualities for the successful development of technical actions; 3) training in basic technical actions and tactical combinations; 4) formation of personality traits and the structure of motives necessary to achieve high results in tennis; 5) training in competitive wrestling in training matches and tournaments.
RESILIENCE, COPING STRATEGIES AND STRESS RESISTANCE OF DOCTORS
Authors: Ермакова Е.С. 
Published: August 2024

Исследование жизнестойкости, копинг-стратегий и стрессоустойчивости врачей связано с поиском личностных ресурсов, помогающих в преодолении негативных последствий стрессовых ситуаций, оптимизации процессов профессиональной адаптации и профессионального выгорания. Эмпирическое исследование посвящено сравнительному анализу жизнестойкости, копинг-стратегий и стрессоустойчивости врачей-терапевтов с разным стажем профессиональной деятельности. У врачей со стажем менее 10 лет отмечены более высокие показатели компонента жизнестойкости "контроль", более низкие показатели стрессоустойчивости, более низкие показатели копинг-стратегии "самоконтроль", по сравнению с врачами, имеющими профессиональный стаж более 10 лет. У врачей с профессиональным стажем более 10 лет выявлена более устойчивая и дифференцированная структура совладающего поведения, включающего выраженные компоненты жизнестойкости, а также стрессоустойчивость. У врачей с профессиональным стажем менее 10 лет компоненты жизнестойкости и совладающего поведения включены в разные структуры, что может свидетельствовать о менее устойчивом и дифференцированном комплексном личностном ресурсе преодоления стресса. Выявлена тенденция к позитивной динамике показателей совладания со стрессом врачей с увеличением их стажа работы. Результаты исследования показывают возможности позитивного использования врачами своих личностных ресурсов, активизирующих психику на преодоление трудностей.
The research of resilience, coping strategies and stress tolerance of doctors is associated with the search for personal resources that help to overcome the negative consequences of stressful situations, optimize the processes of professional adaptation and professional burnout. An empirical study is devoted to a comparative analysis of the resilience, coping strategies and stress tolerance of therapists with different professional experience. Doctors with less than 10 years of experience showed higher indicators of the "control" component of resilience, lower indicators of stress resistance, lower indicators of the "self-control" coping strategy compared to doctors with more than 10 years of professional experience. Doctors with professional experience for more than 10 years have revealed a more stable and differentiated structure of co-behavior, including pronounced components of resilience, as well as stress resistance. In doctors with less than 10 years of professional experience, components of resilience and co-behavior are included in different structures, which may indicate a less stable and differentiated complex personal resource for overcoming stress. A trend towards positive dynamics of indicators of coping with the stress of doctors with an increase in their length of service has been revealed. The results of the study show the possibilities for doctors to positively use their personal resources that activate the psyche to overcome difficulties.
THE NECESSITY OF ORGANIZATION OF INDIVIDUAL TELEMEDICINE ROOMS IN THE CURRENT EPIDEMIOLOGICAL SITUATION RELATED TO THE THREAT OF THE SPREAD OF NEW COVID-19 CORONAVIRUS INFECTION
Authors: Резункова О.П. , Тегза В.Ю. 
Published: August 2024

Правильная организация профилактических и лечебных мероприятий, своевременное оказание высокотехнологичной медицинской помощи, выявление групп повышенного риска заболеваний, текущая эпидемиологическая ситуация, связанная с угрозой распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19, позволяют нам решить одну из важнейших медико-социальных проблем. Это можно сформулировать как снижение уровня общей заболеваемости, смертности и первичной инвалидности. Для мониторинга состояния здоровья населения требуется организация индивидуальных кабинетов телемедицины в лечебно-профилактических учреждениях.
The correct organization of preventive and therapeutic measures, the timely provision of high-tech medical care, the identification of groups at increased risk of diseases, the current epidemiological situation associated with the threat of the spread of the new coronavirus infection COVID-19, allow us to solve one of the most important medical and social problems. It can be formulated as a decrease in the level of general morbidity, mortality and primary disability. To monitor the health status of the population, the organization of individual telemedicine rooms in medical and preventive institutions is required.
PSYCHOPHYSIOLOGICAL FEATURES OF STUDENTS AFTER LEAVING SELF-ISOLATION MODE
Authors: Бугаец Я.Е. , Гронская А.С. , Малука М.В. , Исаенко Т.А. , Степанян Л.В. 
Published: August 2024

В статье рассматриваются психофункциональные особенности студентов на офлайн-занятиях после обучения в условиях вынужденной самоизоляции в режиме онлайн. С помощью анкет проводилась психодиагностика нервно-психического состояния студентов, по гемодинамическим показателям определялся уровень напряжения регуляторных систем и функциональных резервов организма. Полученные результаты позволили выявить гендерные различия в психоадаптивных реакциях студентов на воздействие стрессового фактора в условиях самоизоляции и возврата к традиционному способу обучения.
The article examines the psycho-functional characteristics of students in off-line classes after training in conditions of forced self-isolation on-line. With the help of questionnaires, psychodiagnostics of the neuropsychic state of students was carried out, the level of tension of regulatory systems and functional reserves of the body were determined by hemodynamic parameters. The findings made it possible to identify gender differences in the psychoadaptive reactions of students to the influence of the stress factor in conditions of self-isolation and return to the traditional way of education.
PSYCHOPHYSIOLOGY AS A WAY AND TRUTH AND LIFE (analytical review of our own research)
Authors: Андрущакевич А.А. 
Published: August 2024

Представлен аналитический обзор творческого пути и исследовательских результатов автора в разных аспектах психофизиологии и на стыке смежных наук. Рассматриваются данные теоретических обоснований в выявлении механизмов функционирования высших сфер человека, связывающих психические процессы, психологические состояния, произвольную волевую регуляцию, сознание, ценностную сферу. Отмечаются авторские разработки и методики инструментального исследования нервно-психической сферы и личности, методики экспресс-оценки интеллекта и ценностной ориентированности мышления, их результаты. Анализируются прикладные аспекты использования разработок в здравоохранении, медицине, образовании, воспитании, управлении. Выделяются перспективные направления исследований в разных аспектах психофизиологии и на стыке смежных наук.
An analytical review of the author's creative path and research results in various aspects of psychophysiology and at the intersection of related sciences is presented. The data of theoretical substantiations in identifying the mechanisms of functioning of the higher spheres of a person, connecting mental processes, psychological states, voluntary volitional regulation, consciousness, value sphere, are considered. The author's developments and methods of instrumental research of the neuropsychic sphere and personality, methods of express assessment of intelligence and value orientation of thinking, and their results are noted. The applied aspects of the use of developments in health care, medicine, education, upbringing, management are analyzed. The promising areas of research in various aspects of psychophysiology and at the intersection of related sciences are highlighted. Keywords: consciousness, will, mechanisms, methodology, applied techniques, neurogenome biological, neurogenome cloudy, the creative path of the author
DEVELOPMENT OF TECHNOLOGY FOR SCREENING PSYCHOLOGICAL DETERIORATION BASED ON REGISTRATION AND ANALYSIS OF BRAIN MICROVIBRATIONS
Authors: Бартош Т.П. , Шабанов Г.А. 
Published: August 2024

Работа была направлена на разработку технологии скрининга психических расстройств, основанной на изучении спектра микровибраций головного мозга. Испытуемых мужского пола трудоспособного возраста обследовали с целью изучения их психофизиологического и психического состояния с одновременной регистрацией спектра механических микровибраций головного мозга. Кросс-корреляционный анализ выявил значимые корреляции между Функциями и их центральными частотами репрезентации в активирующей системе мозга (для показателей нервно-психической адаптации, Личностной тревожности и депрессии).
The work was aimed at developing technology for screening mental health disorders based on the study of the spectrum of brain microvibrations. Male subjects of employable age were examined to study their psychophysiological and mental state with simultaneous registration of the spectrum of the brain mechanical microvibrations. Cross-correlation analysis revealed significant correlations between the Functions and their central frequencies of representation in the brain activating system (for the indices of Neuropsychic Adaptation, Personal Anxiety and Depression)
PSYCHOPHYSIOLOGICAL FACTORS OF SUCCESS ENGLISH LANGUAGE ACQUISITION
Authors: Демарева В.А. 
Published: August 2024

Данная статья посвящена обзору исследований, выполненных на кафедре психофизиологии факультета социальных наук с 2010 по 2020 год по теме поиска маркеров компетенций в иностранном языке. Цель исследования была выявить общие и специфические факторов успешного освоения английского языка русскоязычными студентами и школьниками; а также изучить амплитудно-временные характеристики движения глаз при работе с текстами на русском и английском языках при разной степени знания английского. Выборку исследования составили 267 человек. Использовался набор методов, удовлетворяющий критериям экологической валидности, неинвазивности, объективности, надёжности, быстроты диагностики: технология компьютерной латерометрии, технология событийно-связанной телеметрии, технология айтрекинга, методы классификации выборки по успешности освоения английского языка и методы статистического анализа. В результате исследования было показано, что оптимальное функциональное состояние для освоения английского языка характеризуется доминированием симпатической нервной. Высокий уровень знания английского языка проявляется в схожих характеристиках саккад и фиксаций при работе текстами на родном и иностранном языках. Психофизиологические факторы, связанные с изучением иностранного языка, по-разному проявляются у людей разного возраста в зависимости от успешности освоения.
This article is devoted to the review of the research carried out at the Department of Psychophysiology of the Faculty of Social Sciences from 2010 to 2020 on the topic of the search for competence markers in a foreign language. The purpose of the study was to identify common and specific factors of successful English language acquisition by Russian-speaking students and schoolchildren; as well as to study the amplitude-time characteristics of eye movement when working with texts in Russian and English with varying degrees of English proficiency. The study sample consisted of 267 people. A set of methods satisfying the criteria of environmental validity, non-invasiveness, objectivity, reliability, and speed of diagnosis was used: computer laterometry technology, event-related telemetry technology, eye tracking technology, sampling classification methods based on the success of English language acquisition and statistical analysis methods. As a result of the study, it was shown that the optimal functional state for mastering the English language is characterized by the dominance of the sympathetic nervous system. A high level of English language proficiency is manifested in similar characteristics of saccades and fixations when working with texts in native and foreign languages. Psychophysiological factors associated with learning a foreign language manifest themselves differently in people of different ages, depending on the success of acquisition.
FEATURES OF THE FEELING OF SUBJECTIVE WELL-BEING IN INDIVIDUALS WITH DIFFERENT TYPES OF PSYCHOLOGICAL DEFENSES
Authors: Халфина Р.Р. , Тимербулатов И.Ф. , Хох И.Р. 
Published: August 2024

Термин "субъективное благополучие", широко используемый в зарубежной психологической литературе, появился в отечественной психологии недавно. В нашей стране эта проблема практически не изучена, несмотря на то, что имеет глубокие исторические корни. Психологическое благополучие, или "душевный комфорт", имеет свою достаточно сложную структуру. В ней, как и в других составляющих, важно выделить когнитивные и эмоциональные компоненты. Кроме того, в психологическом благополучии обобщенно представлена актуальная успешность поведения и деятельности, удовлетворѐнность межличностными связями, общением. В статье представлены данные, отражающие оценку субъективного благополучия у лиц с различным уровнем психологических защит.
The term "subjective well-being", widely used in foreign psychological literature, has recently appeared in Russian psychology. In our country, this problem is practically not studied, despite the fact that it has deep historical roots. Psychological well-being or "mental comfort" has its own rather complex structure. In it, as in other components, it is important to distinguish the cognitive and emotional components. In addition, psychological well-being generally presents the actual success of behavior and activity, satisfaction with interpersonal relationships, communication. The article presents data reflecting the assessment of subjective well-being in individuals with different levels of psychological protection.
RELATIONSHIP OF EMOTIONAL BURNOUT SYMPTOMS WITH PECULIARITIES OF PROFESSIONAL MOTIVATION OF ADDITIONAL EDUCATION TEACHERS
Authors: Боровец Е.Н. , Завьялова Я.Л. 
Published: August 2024

Педагоги центра дополнительного образования выявили корреляции симптомов эмоционального выгорания с показателями профессиональной мотивации. Ориентация на эгоизм способствует развитию первой фазы эмоционального выгорания. Ориентация на результаты также связана с развитием симптомов фаз стресса и резистентности. Высокие значения ориентаций на альтруизм и процесс отрицательно коррелируют с симптомами эмоционального выгорания на первом этапе. В фазе истощения меняется характер взаимосвязи между показателями ориентации на альтруизм и эгоизм и симптомами выгорания.
The teachers of the center for additional education revealed correlations of symptoms of emotional burnout with indicators of professional motivation. A focus on selfishness contributes to the development of the first phase of emotional burnout. Results orientation is also associated with the development of symptoms of stress and resistance phases. High values of orientations towards altruism and process negatively correlate with symptoms of emotional burnout at the first stage. In the phase of exhaustion, the nature of the relationship between the indicators of orientation toward altruism and egoism and the symptoms of burnout changes.