bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pelatihan Bisnis Startup Digital dan Perhitungan Break Event Point bagi Siswa Siswi SMK Hutama Kota Bekasi
Authors: Dwita Febrisi , Supardi Supardi , Kamila Nurul , Kamaruddin Muhammad Junaid 
Published: October 2024

This training activity aims to provide knowledge and understanding both theoretically and practically about digital startup business and break event point calculations for students of SMK Hutama Bekasi City. Through this training, it is hoped that it can provide provisions and prepare SMK graduates to enter the digital business world as a startup and be able to calculate break even points to minimize the risk of loss from the business to be run. The method of implementing this service begins with the preparation stage, providing training materials, implementation (practicum business plan, digital marketing, and BEP calculation), then evaluating and reviewing. The results of this community service activity show that Hutama Vocational School students are able to make a business plan, understand and run a digital marketing work system for a new business, and perform break event point calculations properly. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman baik secara teori maupun praktik tentang bisnis startup digital dan perhitungan break event point pada siswa-siswi SMK Hutama Kota Bekasi. Melalui pelatihan ini diharapkan dapat memberikan bekal dan menyiapkan lulusan SMK untuk terjun ke dunia bisnis secara digital sebagai seorang startup dan mampu melakukan perhitungan break even point untuk memperkecil resiko kerugian dari bisnis yang akan dijalankan. Metode pelaksanaan pengabdian ini diawali dengan tahap persiapan, pemberian materi pelatihan, pelaksanaan (praktikum bisnis plan, digital marketing, dan perhitungan BEP), selanjutnya dilakukan evaluasi dan review. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa siswa-siswi SMK Hutama mampu membuat bisnis plan, memahami dan menjalankan sistem kerja digital marketing untuk sebuah usaha baru, dan melakukan perhitungan break event point dengan baik.
Pendampingan Pembuatan LKPD menggunakan platform Liveworksheets untuk Meningkatkan Kompetensi Pengajar Pembelajaran Daring
Authors: Hermanto Hermanto , Aini Meliyana , Sukmarini Mita Akbar , Harliana Harliana 
Published: October 2024

ABSTRACTThe role of elementary school teachers is required to be more creative and innovative so that learning can run well. Therefore, in improving the competence of elementary school teachers, an alternative to making interactive LKPD (Learner Worksheets) is needed to support the online learning process. The community service at SDN 3 Buluagung aims to assist in making LKPD online with liveworksheet to improve the competence of elementary school teachers to be more creative in using online media. Liveworksheet is an online learning platform that allows teachers to use e-worksheets or worksheets that can be done online and send answers to the teacher. On this platform, teachers can create interactive exercises such as multiple choice, short form, term order, and others. The results of observations made by the research are interviews, questionnaires, questionnaires and writing directly on paper. Materials for the implementation of the service in the form of laptops, computers and cellphones while the research material is the introduction of the liveworksheet platform as an alternative to making interactive LKPD. ABSTRAKPeran pengajar Sekolah Dasar dituntut untuk lebih kreatif dan berinovasi agar pembelajaran dapat berjalan dengan baik. Oleh karena itu dalam meningkatkan kompetensi pengajar Sekolah Dasar maka diperlukan alternatif pembuatan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) yang interaktif untuk menunjang proses pembelajaran secara daring. Pada pengabdian masyarakat di SDN 3 Buluagung bertujuan untuk mendampingi Pembuatan LKPD secara online dengan liveworksheet untuk meningkatkan kompetensi pengajar Sekolah dasar untuk lebih kreatif dalam penggunaan media daring. Liveworksheet merupakan sebuah platform pembelajaran daring yang memungkinkan guru mnggunakan e-worksheet atau lembar kerja yang dapat dikerjakan secara online dan mengirimkan jawaban pada guru. Pada platform ini, pengajar dapat membuat latihan interaktif seperti pilihan ganda, isian singkat, urutan istilah, serta lain-lain. Hasil observasi yang di lakukan penelitian yaitu dengan wawancara, angket, kuesioner dan penulisan secara langsung di kertas. Bahan untuk pelaksanaan pengabdian berupa laptop, komputer dan handphone sedangkan materi penelitian adalah pengenalan platform liveworksheet sebagai alternatif pembuatan LKPD interaktif.
PKM Parenting Education Berbasis Theraplay bagi Orangtua Siswa Berkebutuhan Khusus di SDN 1 Sowan Lor
Authors: Rohmah Hamidatur , Andriyani Santi , Ailulia Rizki , Muhaimin Reizal 
Published: October 2024

ABSTRACT This service activity aims to provide insight humanist care for parents in assisting children with special needs. The partner of this PKM program is SDN 1 Sowan Lor Kedung Jepara which has 27 students with special needs. The method PKM program includes several stages, namely: socialization, training, mentoring and evaluation (sustainable). The results PKM show that partners understand the material of parenting education. At the socialization stage, parents actively ask questions and share related to the child's condition. In the training stage, partners also play an active practicing theraplay which includes the engagement, nurture, structure, challenge. These four dimensions as a means of building bonding with children. Furthermore, the mentoring is carried out for parents in filling out the guidance book for parents. The evaluation is carried out through the distribution questionnaires using google forms to see the success of partners. This PKM provides benefits for parents in increasing the literacy humanist parenting insights in children so that their potential develops properly. Keywords: Children with Special Needs, Parents, Parenting Education, Parenting, Theraplay ABSTRAK Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan wawasan pengasuhan humanis bagi orangtua dalam mendampingi anak berkebutuhan khusus. Mitra program PKM ini adalah SDN 1 Sowan Lor Kedung Jepara yang memiliki siswa berkebutuhan khusus sebanyak 27. Adapun metode pelaksanakan PKM ini meliputi beberapa tahap yaitu: tahap sosialisasi, tahap pelatihan, tahap pendampingan, dan tahap evaluasi (keberlanjutan). Hasil PKM ini menunjukkan bahwa mitra memahami materi kegiatan parenting education. Pada tahap sosialisasi orangtua aktif bertanya dan sharing terkait kondisi anak. Pada tahap pelatihan, mitra mempraktikkan model theraplay yang meliputi dimensi engagement (ketertarikan), dimensi nurture (kasih sayang), dimensi structure (struktur), dimensi challenge (tantangan). Keempat dimensi ini sebagai sarana membangun bonding dengan anak. Selanjutnya dilakukan tahap pendampingan orangtua dalam mengisi guidance book for parent. Tahap evaluasi dilakukan melalui penyebaran kuesioner menggunakan google form guna melihat keberhasilan mitra. PKM ini memberikan manfaat bagi orangtua dalam menambah literasi wawasan pengasuhan yang humanis pada anak agar potensinya berkembang dengan baik. Kata kunci: Anak Berkebutuhan Khusus, Orangtua, Parenting Education, Pengasuhan, Theraplay
Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Pelatihan Perangkat Pembelajaran berbasis Pendekatan Kontekstual Lahan Basah
Authors: Annisa Muhsinah , Jannah Fathul 
Published: October 2024

ABSTRACTThe increase of teacher professionalism through the development of wetland-based learning tools were aim of this training community service activity. The activity participants were consisted of 21 teachers of SD Tandipah, Regional of Banjar and other teachers with high interest in self-development activities. Zoom media, and lectures, discussions, questioning and answering forum and practice in making contextual wetland-based learning tools were used in this activity. The community service activities were carried out on 2-3 October 2021. The results generated from this activity was very good, indicated by the excess of total participants from the target, participants’ enthusiasm and very active session of questioning and answering during the activity also indicated how well this activity was. Internet network problems were found during the activity were in progress, many activity participants came from remote regency area with a lot of internet network interruptions.Keywords: contextual approach, learning tools, teacher professionalism, wetlands ABSTRAKKegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalime guru melalui pelatihan pengembangan perangkat pembelajaran berbasis lahan basah. peerta kegiatan terdiri dari 21 guru SD Tandipah Kab. Banjar dan guru-guru yang terarik dalam kegiatan pengembangan diri tersebut. Kegiatan dilakuan menggunakan media zoom, dan metode yang dilakukan dalam kegiatan ini yaitu ceramah, diskusi, tanya jawab dan praktek pembuatan perangkat permbelajaran berbasis kontektual lahan basah. kegiatan pengabdian pada masyarakat dilakukan pada 2-3 Oktober 2021. Kegiatan dapat terlaksana dengan baik, hal ini ditandai dengan jumlah peserta yang melebihi targe, antusiasnya peserta dan aktifnya tanya awab selama kegiatan berlangsung. Kendala yang terjadi saat kgiatan berlangsung yaiu adanya kendala jaringan internet, peserta kegiatan banyk yang berasala dari daerah Kabupaten yang mana sering mengalami gangguan jaringan internet.Kata Kunci: profesionalisme guru, perangkat pembelajaran, pendekatan kontekstual, lahan basah
Kegiatan Filantropi sebagai Wujud Kepedulian terhadap Sesama di Desa Sumberbrantas, Kota Batu
Authors: Prajawati Maretha Ika , S. Basir 
Published: October 2024

ABSTRACTThis community service is carried out as a form of social care and social responsibility towards the community. In this case, the charitable activities carried out in the village of Sumberbantas are collected through donations for orphans. Community service activities are carried out in the village of Sumber Brantas, one of the villages that supports the Raden Soerjo Tahura area. The area of Sumber Brantas village is 541,1364 Ha and is located at an altitude of 1,400 to 1,700 above sea level. Sumber Brantas Village is one of the last and continues to grow both economically and developmentally. The method used in this community service is the Participatory Action Research (PAR) method. The purpose of this activity is not only to make charity activities for orphans as a starting point for steps towards maturity and to promote future social values, but also as a form of concern for others, especially orphans who are in trouble. This compensation activity can strengthen Muslim brotherhood and also foster a sense of social awareness and realize participation in religious activities in the community, increase social cohesion, congregation in the community and also grow mosques. If many people need other people and pay attention to other people's needs, then everyone who has needs can have their needs met. Keywords: Orphans, Caring, Sumber Brantas ABSTRAKPengabdian masyarakat ini dilakukan sebagai bentuk kepedulian sosial dan tanggung jawab sosial terhadap masyarakat. Dalam hal ini, kegiatan amal yang dilakukan di desa Sumberbantas dihimpun melalui santunan anak yatim piatu. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan di desa Sumber Brantas, salah satu desa yang menjadi penyangga kawasan Tahura Raden Soerjo. Luas desa Sumber Brantas adalah 541.1364 Ha dan terletak pada ketinggian 1.400 hingga 1.700 dpl. Desa Sumber Brantas merupakan salah satu yang terakhir dan terus berkembang baik secara ekonomi maupun pembangunan. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah dengan metode Participatory Action Research (PAR). Tujuan kegiatan ini selain menjadikan kegiatan santunan anak yatim piatu sebagai titik tolak langkah menuju kedewasaan dan mengedepankan nilai-nilai sosial masa depan juga sebagai bentuk kepedulian terhadap sesama khususnya anak yatim piatu yang kesulitan. Kegiatan santunan ini dapat mempererat ukhuwah umat Islam dan juga menumbuhkan rasa kepedulian sosial dan mewujudkan partisipasi dalam kegiatan keagamaan di masyarakat, meningkatkan kohesi sosial, berjamaah di masyarakat dan juga menumbuhkan masjid. Jika banyak orang membutuhkan orang lain dan memperhatikan kebutuhan orang lain, maka setiap orang yang memiliki kebutuhan dapat terpenuhi kebutuhannya. Kata kunci: yatim piatu, kepedulian, Sumber Brantas
Pelatihan Standar Layanan Perbankan bagi Siswa SMK Negeri 10 Surabaya
Authors: Sihotang Ellen Theresia , Sistiyarini Evi , Rokhmania Nur'aini , Nasution Zubaidah 
Published: October 2024

ABSTRACTOne form of formal education is a Vocational High School (SMK) where the learning process includes theory and practice in order to prepare graduates who are ready to work. In this regard, SMKN 10 has a specialization in banking and requires concepts and practices related to bank services standards. The solution provided by the Hayam Wuruk University (UHW) Perbanas Community Service (PkM) team was to conduct training as an implementation method. Training activities are carried out through preparation, implementation and evaluation stages. As a results, a number of students obtained the concept of customer service standards which included customer and teller services and cash transaction practices in the teller work unit through a web-based bank application.Keywords: Banking, Bank Service Standards, Training, Vocational School. ABSTRAKSalah satu bentuk pendidikan formal adalah Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang proses pembelajaran meliputi teori dan praktik dalam rangka menyiapkan lulusan yang siap bekerja. Berkaitan dengan hal tersebut SMKN 10 memiliki bidang peminatan perbankan dan memerlukan konsep serta praktik yang terkait dengan standar layanan bank. Solusi yang diberikan oleh tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Universitas Hayam Wuruk (UHW) Perbanas adalah melakukan pelatihan sebagai metode pelaksanaan. Kegiatan pelatihan dilakukan melalui tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasilnya sejumlah siswa memperoleh konsep standar layanan nasabah yang meliputi pelayanan nasabah dan teller serta praktik transaksi tunai pada unit kerja teller melalui aplikasi bank berbasis situs web. Kata Kunci: Pelatihan, Perbankan, SMK, Standar Layanan Bank
Pemberian Literasi Digital Marketing dan Pendampingan Penjualan Produk UMKM di Lampung melalui Aplikasi Platform Digital, Periklanan dan Konten Marketing
Authors: MS Mahrinasari , Saputra Remy Yudha , Permata Ayu Gita , Apridalia Apridalia , Muliyana Haysi , Sulistiati Lusia Dewi , Fahrudin M. 
Published: October 2024

ABSTRACTThe Community Service Activities carried out are Providing Digital Marketing Literacy and Product Sales Assistance to MSMEs through the Digital Platform Application, Advertising, and Marketing Content with the aim of providing the community, especially MSME business actors, with literacy related to digital marketing and can increase sales of their products using the Digital Platform so that they can open up opportunities to increase customer potential with "suspect" customer level and increase the opportunity for many customers to appear at the "active” customer level because of the ease of ordering on the digital platform used. The Digital Marketing literacy provided can be the basis for MSME players to always innovate in marketing their products.Keywords: MSMEs, Digital Marketing, Digital Platforms, Advertising, Content Marketing ABSTRAKKegiatan Pengabdian Masyarakat yang dilakukan adalah Pemberian Literasi Digital Marketing dan Pendampingan Penjualan Produk pada UMKM melalui Aplikasi Platform Digital, Periklanan dan Konten Marketing bertujuan agar masyarakat khususnya pelaku usaha UMKM mendapatkan literasi terkait digital marketing dan dapat meningkatkan penjualan produknya menggunakan Platform Digital sehingga dapat membuka peluang untuk menambah potensi pelanggan dengan level “suspect” dan memperbesar peluang munculnya banyak pelanggan dengan level “active customer” karena kemudahan pemesanan pada platform digital yang digunakan. Literasi Digital Marketing yang diberikan dapat menjadi dasar pelaku UMKM untuk selalu berinovasi dalam pemasaran produknya.Kata Kunci: UMKM, Digital Marketing, Platform Digital, Periklanan, Konten Marketing
Digitalisasi Pemasaran Produk untuk Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan UMKM Lanting Mini Mana Lagi di Desa Kalirejo
Authors: MS Mahrinasari , Purnomo Joko , Maesa M. Pemie Ricotama , Putra Nofri Kurnia , Hadi Yovita Yuantari Christi , Putri Tiara Anggina , Muslih Diena Izzaty 
Published: October 2024

One of the challenges faced by MSME players is the need for more knowledge regarding technology. Many MSMEs have little expertise in digital marketing and need to realize the importance of using digital marketing as a means to develop their business. This problem also occurs in Kelanting MSMEs in Adimulyo 2 Hamlet, Kalirejo Village, Pesawaran Regency, with the business name Lanting Mini Mana Lagi. The business has been established since 2020 but still uses traditional marketing without using digital marketing. Marketing digitalization aims to increase MSME income and increase product sales market share. In this community service program, a direct outreach and training approach is used by looking for problems that become obstacles in managing a business and determining solutions. From the results of the activities carried out during the community service program, the logo was changed to rebrand the product, repackaged using a new logo design and added several types of packaging, created several social media (Facebook, Instagram) and also a marketplace account (Shopee) as a platform digital marketing, as well as carrying out evaluation and monitoring to ensure the sustainability of the use of digital marketing. Salah satu tantangan yang dihadapi pelaku UMKM adalah adanya kesenjangan pengetahuan mengenai teknologi. Banyak UMKM yang hanya mempunyai sedikit keahlian dalam pemasaran digital dan belum menyadari pentingnya penggunaan pemasaran digital sebagai sarana untuk mengembangkan usahanya. Permasalahan tersebut juga terjadi pada UMKM Kelanting di Dusun Adimulyo 2, Desa Kalirejo, Kabupaten Pesawaran dengan nama usaha Lanting Mini Mana Lagi. Usahanya sudah berdiri sejak tahun 2020 namun masih menggunakan pemasaran tradisional tanpa menggunakan pemasaran digital. Digitalisasi pemasaran bertujuan untuk meningkatan pendapatan UMKM dan menambah pangsa pasar pejualan produk. Pada program pengabdian masyarakat ini digunakan pendekatan penyuluhan dan pelatihan yang dilakukan secara langsung dengan mencari masalah yang menjadi kendala dalam melakukan pengelolaan bisnis serta menentukan solusinya. Dari hasil kegiatan yang dilakukan selama program pengabdian kepada masyarakat, dilakukan perubahan logo untuk rebranding produk, melakukan pengemasan ulang menggunakan desain logo yang baru dan menambah beberapa jenis kemasan, membuat beberapa media sosial (Facebook, Instagram) dan juga akun marketplace (Shopee) sebagai platform pemasaran digital, serta melakukan evaluasi dan monitoring untuk memastikan keberlanjutan penggunaan pemasaran digital.
Teaching English for Junior High School Students in Rural Area
Authors: Amrina Hafidza Nash'ul 
Published: October 2024

Abstract: Teaching English in rural area is challenging task. The teachers have many difficulties in teaching and learning process, especially in teaching four skills of English. The minimum facilities and the student’s motivation become the trigger of it. The purpose of this research was to identify the rural school facilities, second to identify the teaching English in rural area, third to identify the obstacles of teaching English in rural area. The Qualitative method was used in this research, Open ended questionnaire and interview were used to collect the data. The subject of this research was eight English teacher from eight different rural areas of junior high school in Bojonegoro. The result of this research showed that there were three main obstacles of teaching English in rural areas in Bojonegoro, first the minimum school facilities, second the low students’ motivation and mind set, and third the minimum support of parents. Abstrak: Mengajar Bahasa Inggris di daerah pelosok merupakan salah satu tugas yang menantang. Guru mempunyai banyak kesulitan dalam proses belajar mengajar, khususnya dalam pembelajaraan 4 kemampuan Bahasa Inggris. Minimnya fasilitas dan motivasi siswa menjadi pemicu dari kesulitan tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menidentifikasi fasilitas sekolah yang ada di pelosok, kedua untuk mengidentifikasi proses belajar mengajar Bahasa Inggris, ketiga untuk menidentifikasi kesulitan dalam hal pengajaran Bahasa Inggris di daerah pelosok. Metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Kuesioner dan wawancara terbuka digunakan untuk memperoleh data. Subyek penelitian ini adalah delapan guru dari delapan Sekolah Menengah Pertama yang ada di delapan daerah pelosok Bojonegoro. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa ada tiga kesulitan dalam pembelajaran Bahasa Inggris di pelosok Bojonegoro yaitu, pertama kurangnya fasilitas sekolah, kedua rendahnya motivasi dan pola pikir siswa, dan ketiga kurangnya dukungan dari orang tua.
The Effect of Covid 19 on Students’ Emotional Intelligence in Language Learning
Authors: Zumam Wildona , Amiruddin Mohammad , Habibi Nur Syakherul 
Published: October 2024

Abstract: The purpose of this study is to determine the impact of the COVID 19 pandemic on students' emotional intelligence in language acquisition. This is an experimental study that employs a quantitative method. In this study, students in higher education are treated as a subset of the population. The sampling size is determined using a random sampling approach. This study's subjects are 36 students. The paired t test approach is used to assess the data. The study's findings indicate that sig (p) is substantial. It is less than 0.05. (it is 0.000). The distinction can be deemed true. Before COVID 19, the mean was 59.30; after COVID 19, the mean was 49.33. It suggests that pupils prior to the COVID 19 pandemic had higher emotional intelligence in language acquisition than students after the epidemic. It implies that teachers and members of educational society in higher education are expected to provide students with a suitable environment in order to provide students with consequential input as well as provide students with interface in an attempt to maintain the regularity of experiencing English; additionally, it is suggested that members of scholar society are expected to provide significant input for the students. Keywords: Effect, COVID 19, Emotion, Intelligence, Learning Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak pandemi COVID 19 terhadap kecerdasan emosional siswa dalam pemerolehan bahasa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental yang menggunakan metode kuantitatif. Dalam studi ini, mahasiswa di pendidikan tinggi diperlakukan sebagai bagian dari populasi. Sampel ditentukan dengan menggunakan pendekatan random sampling. Subyek penelitian ini berjumlah 36 siswa. Pendekatan uji t berpasangan digunakan untuk menilai data. Temuan studi menunjukkan bahwa sig (p) adalah substansial. Ini kurang dari 0,05. (ini adalah 0,000). Perbedaan itu bisa dianggap benar. Sebelum COVID 19, rata-ratanya adalah 59,30; setelah COVID 19, rata-ratanya adalah 49,33. Ini menunjukkan bahwa siswa sebelum pandemi COVID 19 memiliki kecerdasan emosional yang lebih tinggi dalam penguasaan bahasa daripada siswa setelah epidemi. Ini menyiratkan bahwa guru dan anggota masyarakat pendidikan di pendidikan tinggi diharapkan untuk menyediakan lingkungan yang cocok bagi siswa untuk memberikan siswa dengan masukan konsekuensial serta menyediakan antarmuka siswa dalam upaya untuk menjaga keteraturan mengalami bahasa Inggris; Selain itu, disarankan agar para civitas akademika dapat memberikan masukan yang signifikan bagi para mahasiswa. Kata kunci: Pengaruh, COVID 19, Emosi, Kecerdasan, Pembelajaran