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Educação e Crescimento Econômico: Análise dos Municípios da Região dos Campos Gerais do Paraná
Authors: Cunha Aline Francielly , Nunes Stephano Farias 
Published: August 2016

<p>Sob o arcabouço teórico desenvolvido no Modelo de Crescimento de Solow (1956) e de Mankiw, Romer e Weil (1992), testes empíricos foram publicados explicando quais fatores determinam o crescimento econômico. Este estudo tem por objetivo mensurar a contribuição de anos a mais de estudos para o crescimento do PIB per capita. Os elementos da análise são as cidades que fazem parte da Associação dos Municípios dos Campos Gerais (AMCG) no Paraná, e o período estudado compreende os anos de 2001 a 2010. Para se estabelecer a relação entre as variáveis (educação e crescimento econômico), utilizou-se um modelo de regressão linear múltipla com dados em painel. A proxy para o capital humano foi a média de anos de estudo de cada ano e município do período analisado; para o capital físico adotou-se como proxy o consumo de energia<br />elétrica não residencial. Os resultados demonstraram que tanto o capital físico quanto o humano impactam positivamente no crescimento do PIB, com predominância do capital humano, ressaltando assim a importância da qualificação do trabalhador para o crescimento econômico.</p>
Estudantes-Trabalhadores e a Influência da Graduação na Disposição para Agir e Crer
Authors: Torquato Maria Socorro 
Published: August 2016

<p>Este artigo expõe os resultados de uma pesquisa realizada entre estudantes-trabalhadores do curso de graduação de Pedagogia da Universidade Bandeirante de São Paulo, campus Osasco, que procurou verificar a ocorrência de mudança de hábitos, comportamentos, gostos e crenças desses estudantes, em decorrência do curso. Para tanto, utilizando um questionário, foram traçados os perfis dos estudantes - tanto ingressantes como dos veteranos - em relação ao nível socioeconômico e aos hábitos culturais, contrastando-os. Recorreu-se, ainda, ao uso de um formulário cujo propósito era identificar com maior precisão as informações obtidas pelo questionário. Aplicando o conceito de disposição do sociólogo Bernard Lahire (2002; 2004; 2007), foram detectadas mudanças na disposição para crer, porém, não na disposição para agir.</p>
Natureza Epistemológica dos Objetos de Aprendizagem para Ensino de Química no Ensino Médio
Authors: Ribeiro Marcus Eduardo Maciel , Da Rocha Filho João Bernardes , Viali Lori , Lahm Regis Alexandre 
Published: August 2016

<p>Este artigo enfoca uma análise de Objetos de Aprendizagem disponíveis para o ensino de Química, propondo uma identificação quanto à sua natureza epistemológica. A utilidade do estudo tem relação com a necessidade de que o professor se aproprie do processo educativo, o que implica sua definição epistemológica perante o ensino, escolhendo Objetos de Aprendizagem alinhados com sua própria prática. Fez-se consulta a repositórios de Objetos de Aprendizagem e em sites que disponibilizam páginas com jogos educacionais para que se pudesse categorizar esses instrumentos. Conclui-se que alguns desses objetos reproduzem práticas empiristas, desconhecendo a história dos estudantes e tratando<br />todos como se partissem de conhecimento nenhum, restringindo-se a um avanço tecnológico às tradicionais aulas transmissivas. Outros Objetos de Aprendizagem usam estratégias que valorizam o desenvolvimento sócio-histórico do estudante e fazem com que o conhecimento já estabelecido sirva de conector para o novo conhecimento, apresentando caráter construtivista.</p>
Os Usos do Livro Didático no Currículo Praticado na Alfabetização
Authors: Eugênio Benedito Gonçalves , Correia Marisonia Freire 
Published: August 2016

<p>O livro didático é um dos principais materiais utilizados pelos professores na escola, tornando-se, muitas vezes, definidor do currículo. Mesmo com a importância a ele atribuída na cultura da escola, questões referentes ao livro didático ainda são pouco tratadas nas disciplinas dos currículos de formação de professores.Este artigo apresenta os resultados de uma investigação cujo objetivo foi discutir os usos do livro didático nas classes de alfabetização. Para a recolha dos dados, entrevistamos e observamos as aulas de três professoras alfabetizadoras em escolas de Vitória da Conquista-Ba. As análises destacam o papel e a importância que os livros didáticos assumem no cotidiano do trabalho das docentes pesquisadas.</p>
Percurso Profissional de Acadêmicos de Pedagogia Acordo Brasil\Japão
Authors: Monteiro Edenar Souza 
Published: August 2016

<p>Este artigo é um fragmento da tese de doutoramento apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e tem como objetivo apresentar o percurso profissional de sujeitos brasileiros que foram para o Japão na condição de decasségui e se tornaram professoras, bem como também apresentar os resultados desse percurso. Para tanto, fez-se um retrospecto do percurso profissional desde o processo migratório iniciado em 1980, vivenciado por esses sujeitos, até a inserção e conclusão do curso de Pedagogia oferecido pela<br />UFMT (Brasil) em parceria com a Universidade Tokai (Japão), período 2009\2014. O universo de sujeitos desse curso de Pedagogia no Japão abrange 300 alunos. Este artigo aborda também as dificuldades para a escolarização dos filhos de brasileiros e a criação do curso de Pedagogia Acordo Brasil/Japão. Os instrumentos de coleta de dados da pesquisa foram as narrativas orais e escritas. As fontes das narrativas foram: Memórias de Estudante, Questionário Eletrônico Socioeconômico, Entrevista Narrativa e Registros do Trabalho de Conclusão do Curso. Os<br />resultados alcançados revelaram que a trajetória profissional dessas professoras sofreu uma transição e por questões familiares elas se inseriram na escola. Quando se perceberam professoras, visualizaram a necessidade de qualificação profissional. A oportunidade de cursar Pedagogia, o contato com as aprendizagens durante o estágio, a teoria durante o período de formação e a troca de conhecimento com as colegas de curso construíram elementos significativos que resultaram na formação docente, fortalecendo o significado do que é ser professor.</p>
Profissional Liberal na Universidade: a Constituição do Saber Docente no Início de Carreira
Authors: Engel Elenice Padoin Juliani , Volpato Gildo 
Published: August 2016

<p>Os profissionais liberais, na maioria das vezes, tornam-se professores universitários pelos conhecimentos específicos e experiências que trazem de suas áreas de formação sem a formação específica para este fim. Os anos iniciais da carreira são extremamente importantes na constituição dos saberes docentes por ser um período marcado pelas descobertas, incertezas e experimentações. Neste sentido, este estudo buscou compreender como o profissional liberal docente em início de carreira se constitui professor do ensino superior identificando as fontes de saberes que dão sustentação as suas ações pedagógicas e quais são os principais influenciadores. A abordagem da pesquisa foi qualitativa,<br />com uso de entrevistas semiestruturadas aplicadas a treze professores da área de ciências sociais aplicadas, com até cinco anos de docência em uma Universidade Comunitária Catarinense. Os resultados obtidos e categorizados por meio da análise de conteúdo demonstraram que os saberes docentes estão alicerçados, principalmente, nos conteúdos das disciplinas que ministram e na experiência da prática profissional, refletindo uma ação centrada no ensino. As atualizações profissionais por meio de cursos e os valores pessoais herdados da família são também<br />fontes de constituição do saber docente, assim como os saberes advindos da própria experiência na docência, construídos a cada semestre letivo. As primeiras influências que tiveram no início da docência foram de seus próprios professores da graduação e da pós-graduação, pois buscaram neles exemplos de postura, formas de apresentação dos conteúdos, metodologias de ensino, relacionamento com os alunos e critérios de avaliação.</p>
Uma Visão Histórica, Psicológica e Pedagógica sobre o Fracasso Escolar
Authors: Marcato Vera Lucia Xavier da Silva , Molari Mário 
Published: August 2016

<p>O presente artigo busca demonstrar como as concepções do fracasso escolar vêm sendo construída ao longo da história da educação por meio de teorias psicológicas e pedagógicas que buscam justificá-lo. Os aspectos pedagógicos: avaliação, currículo escolar e metodologias adotadas na prática em sala de aula servem para manutenção dos mitos e preconceitos que o envolvem. A formação profissional inicial e continuada dos professores e os fatores envolvendo a família e a sociedade são investigados procurando desmitificar a culpabilização dos agentes envolvidos<br />no processo de ensino e aprendizagem. A criação da escola para o povo, mas que evidencia a cultura dominante, procura homogeneizar o pensamento, os saberes e o comportamento das crianças oriundas das classes populares, preterindo sua cultura, distanciando de sua realidade, rotulando-os como alunos com problemas de aprendizagem por meio de diagnósticos e teste clínicos ou ainda, como patologizantes de problemas psicológicos advindos da família “desestruturada”. O aluno ideal, desejado pelo professor, é minoria na escola pública, provocando uma frustração no docente que possuí um ideário sobre o discente que não se apresenta de fato. As considerações finais evidenciam que os<br />estereótipos que tendem culpabilizar a criança, a família, o professor e a instituição são reflexos de uma sociedade capitalista, individualista que naturaliza a exclusão social em benefício da modernização e da globalização dos interesses econômicos.</p>
Reprimarisation sans industrialisation, une crise structurelle au Brésil/ Reprimarization without industrialization, a structural crisis in Brazil
Authors: Salama Pierre 
Published: August 2016

La profonde crise que le Brésil connait dès 2015 n’est pas seulement économique mais également politique pour trois raisons. La première vient du mensonge originel de la campagne électorale en 2014. Déniant la crise qui pointait, Dilma Rousseff a construit sa campagne électorale sur une dénonciation virulente du néolibéralisme de son adversaire pour appliquer, dès son entrée en fonction pour le second mandat, la politique de son adversaire…sans même une parenthèse où elle aurait pu décider quelques mesures correspondant à ses promesses. La seconde est la force de la crise et de ses conséquences sociales. La troisième est la corruption révélée avec force par le scandale de la Pétrobras (dit du lava jato) touchant l’ensemble des partis politiques et de hauts responsables de ces partis dont quelques uns du Parti des travailleurs (PT). La crédibilité politique, et derrière la légitimité de la présidente nouvellement réélue chute immédiatement et se situe à un niveau extrêmement faible. Cette crise politique provoque un déchirement à l’intérieur du PT, des difficultés croissantes de maintenir la coalition pour pouvoir gouverner, des majorités introuvables dans les chambres qui rendent peu cohérentes les décisions prises, quelle que soit leur orientation parfois. A un déficit de légitimité s’ajoute ainsi un déficit de rationalité. Au final, les mesures libérales décidées perdent de leur cohérence, aggravant une crise qu’elles engendrent. Au Brésil, la crise est donc à la fois une économique et une crise politique, l’une
"Qual Política de Assistência Social queremos defender no contexto de crise do capital?"/ "What Social Welfare policy do we want to defend in the context of the crisis of capital?"
Authors: Sposati Aldaíza 
Published: August 2016

A pergunta que a Revista Argumentum traz para este debate subentende que há uma pluralidade no entendimento, e no conteúdo da política de assistência social, e indica que possivelmente a multiplicidade de seus formatos ou modos de ser, decorrem de ajustes perante às crises do capital. A pergunta que a Revista Argumentum traz para este debate subentende que há uma pluralidade no entendimento, e no conteúdo da política de assistência social, e indica que possivelmente a multiplicidade de seus formatos ou modos de ser, decorrem de ajustes perante às crises do capital.
Assistência Social e crise do capital: política social com que característica?/ Social Welfare and the crisis of capital: social policy with what features?
Authors: Couto Berenice Rojas 
Published: August 2016

O convite para debater o texto da Professora Aldaiza Sposati sobre o papel da política de Assistência Social na atual e duradora crise do capital constitui-se um desafio e um privilégio. Desafio porque a autora é referência no debate do que se constitui campo da política de Assistência Social desde antes de sua regulação como lei nos parâmetros jurídicos brasileiros, sendo autora de inúmeros textos, artigos em periódicos, livros e capítulos de livros. Tem sido uma pesquisadora importante no que se refere ao debate teórico sobre o tema, bem como produzido um diálogo fértil e constante com o processo de implantação do Sistema Único de Assistência Social. O Núcleo de estudos e pesquisas em Seguridade e Assistência Social (NEPSAS), coordenado pela professora, tem se destacado com um Núcleo alimentador de produções que tem servido não só como balizador nas propostas construídas no entorno da prestação de serviços, bem como da defesa intransigente da necessária constituição de um campo de proteção social comprometido com as necessidades sociais da população, e ainda com a tarefa de colocar em relevo e em debate temas ainda não consolidados na perspectiva de direito social, nos quais a Assistência Social tem sido persistentemente identificada. A regulação da Assistência Social, desde sua Lei Orgânica até a criação e implantação do Sistema Único de Assistência, tem tido como suporte importante as reflexões que são produzidas no âmbito do trabalho do NEPSAS e na participação da Profa. Aldaiza, como pesquisadora e também gestora na cidade de São Paulo.
O CARÁTER SIMBÓLICO DA CIRCULAÇÃO DO SANGUE: UMA REFLEXÃO SOBRE A EXPLORAÇÃO DAS INFORMAÇÕES GENÉTICAS DE POVOS INDÍGENAS -- THE SYMBOLIC CHARACTER OF BLOOD CIRCULATION: A REFLECTION ON THE EXPLORATION OF THE GENETIC INFORMATION ABOUT INDIGENOUS PEOPLE
Authors: Noiville Christine , Bellivier Florence , Pinheiro Rosalice Fidalgo 
Published: August 2016

Neste artigo teve-se por objetivo refletir sobre o caráter simbólico da circulação do sangue e a exploração de informações genéticas de povos indígenas. Para esse fim, compararam-se dois casos, colocando em jogo a coleta de sangue irregular. O primeiro, a respeito do povo Yanomami, foi objeto de um acordo internacional, realizado entre o Ministério Público Federal e universidades norte-americanas, o que resultou no repatriamento das amostras de sangue ao Brasil. O segundo, a respeito do povo Karitiana, deu lugar a uma ação civil pública, proposta pelo Ministério Público Federal, que resultou em uma indenização ordenada pelo Tribunal Regional Federal da 1ª Região por dano moral sofrido pelos índios. Os dois casos convidam a examinar três questões sensíveis: a vulnerabilidade dos povos indígenas em face ao princípio do consentimento livre e esclarecido, exigido para a coleta do material genético; a insuficiência do princípio da gratuidade e o desafio da repartição de benefícios, quando se trata de explorar as informações genéticas humanas; e as recompensas comparadas da indenização financeira e da restituição das amostras em face às aspirações igualitárias dos povos indígenas em questão. Palavras-chave: Coleta de sangue. Consentimento livre e esclarecido. Contrato de repartição de benefícios. Dano moral. Povos indígenas.
EDITORIAL
Authors: Mariño Ph. Jorge 
Published: August 2016

Como resultado de la creciente demanda de minerales a nivel mundial, Colombia ha experimentado en los últimos años un aumento sostenible y sin precedentes de la industria de minerales, acompañado por una intensa actividad de exploración y minería. Esta renovada actividad apuntala el crecimiento económico del país y propicia una progresiva solicitud, no vista en mucho tiempo, de profesionales en ciencias de la tierra. Esos altos niveles de ocupación de nuestros egresados los celebramos y los confirmamos con los constantes requerimientos de profesionales por parte de las empresas de exploración y minería.
DIFERENTES USOS DE LAS DUNITAS EN LA INDUSTRIA METALÚRGICA DE CUBA
Authors: Carlos Alberto Leyva Rodríguez** José Alberto Pons Herrera*, 
Published: August 2016

La dunita es una roca básica formada principalmente por silicatos magnesíticos (dunitas serpentinizadas) y está distribuida en la región de Moa (Holguín, Cuba). En este trabajo se propone la utilización de las dunitas como pintura antiadherente y como arena de moldeo y para machos, teniendo en cuenta los resultados alcanzados en las diferentes pruebas realizadas a escala industrial en el taller de fundición de la Unión del Níquel en Moa.Esta investigación, realizada por primera vez en Cuba, pone de manifiesto que las dunitas son reservas de materiales comunes que son empleados tradicionalmente, pero que en un futuro pueden agotarse.
INFLUENCIA DE LOS PROCESOS DE CARGA DEL MINERAL LATERÍTICO EN LOS TRANSPORTADORES DE BANDA
Authors: Mario Feliú Rosado Roberto Johan Sierra Pérez, 
Published: August 2016

El proceso de carga del mineral laterítico en los transportadores de banda en la Empresa Ernesto Che Guevara presenta irregularidades durante la explotación de estos transportadores, provocan el desgaste de la banda y su destrucción paulatina. En este trabajo se determina la resistencia en los puntos de carga considerando el tamaño de los pedazos, la forma y la altura de caída. Esto permite determinar la longitud del punto de carga en función de la velocidad y del desplazamiento de las partículas sobre la banda de forma teórica y experimentalmente para los minerales lateríticos.
GEOLOGÍA Y MINERALOGÍA DE YACIMIENTOS DE CAOLÍN EN EL DEPARTAMENTO DE BOYACÁ
Authors: Wilson Enario Naranjo Merchán Sandra Rocío Manosalva Sánchez, 
Published: August 2016

En la cordillera Oriental de Colombia, zona centro, se presenta un potencial minero para la extracción de arcillas blancas, en su mayoría depósitos de origen sedimentario, de tipo lacustre y coluvial. Se conocen yacimientos de caolín en Tunja, Siachoque, Tutasá,Gachantivá y Arcabuco; en estos dos últimos municipios están los yacimientos más importantes por su extensión y por la minería que allí se desarrolla hace más de 50 años para la fabricación de cerámica. En este artículo se plantea una metodología para el estudio de las arcillas en todas las fases del desarrollo de un proyecto minero, comenzando por la exploración y terminando por la obtención de un mineral de alta pureza.
CARACTERIZACIÓN DE DIATOMITA POR DIFRACCIÓN DE RAYOS X
Authors: Gabriela Jiménez Sánchez, Wilson E. Naranjo M. Carlos E. Vargas Infante, 
Published: August 2016

La técnica de difracción de rayos X se utilizó para hacer una caracterización detallada de los minerales arcillosos presentes en la diatomita de un yacimiento que no había sido objeto de estudio ni exploración que permitiera determinar su potencial tanto minero como industrial, específicamente en el área piloto del sector Tunja-Chivatá (Boyacá).
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y RIESGOS DE DESASTRES DESDE UNA PERSPECTIVA LOCAL
Authors: Allan Pierra Conde Carmen Delia Almaguer Riverón, 
Published: August 2016

Trata sobre la evaluación de los riesgos de desastres desde la perspectiva del desarrollo local en el municipio de Moa (Holguín, Cuba). Los estudios realizados forman parte de un proyecto de investigación que llevan a cabo especialistas del área de sociales de la Facultad de Humanidades y del Centro deEnergía Minero Ambiental. Durante los estudios se ejecutaron consultas y encuestas a la comunidad y a los organismos de la región, las cuales aportaron resultados significativos que sirven de base para tomar medidas y contribuir al desarrollo minero energético de la región de Moa. Es un trabajo que puede tomarse como modelo en otras regiones del país.
COMUNICAÇÃO DE MARCAS EM REDES SOCIAIS NA INTERNET: Estilos de Abordagem Publicitária no Instagram
Authors: Othon Renata Alves de Albuquerque , Coelho Maria Das Graças Pinto 
Published: August 2016

Este trabalho busca identificar os estilos de abordagem publicitária das marcas no Instagram. Para tanto, adota-se como aporte teórico os conceitos de mobilidade, espaços intersticiais, visibilidade e marketing 3.0, apoiados em Santaella (2007; 2008); Thompson (1998; 2008) e Kotler (2010). A empiria acompanha o método netnográfico, apresentando como corpus da pesquisa as marcas brasileiras Farm, Arezzo, Dress to, Cia. Marítima e Iorane, cujos estilos são categorizados como conceitual, varejista, semi varejista, semi varejista-colaborativo e semi varejista de patrocínio. No entanto, os dados observados também levam a crer que os estilos podem ser híbridos e que as marcas ainda tateiam para apreender o fenômeno da convergência digital. PALAVRAS-CHAVE: Publicidade; marca; instagram; comunicação digital. ABSTRACTThis paper seeks to identify the advertising approach styles of brands on Instagram. Therefore, it is adopted as theoretical framework the concepts of mobility, interstitial spaces, visibility and marketing 3.0, supported by Santaella (2007; 2008); Thompson (1998, 2008) and Kotler (2010). The empirical accompanies netnographic method, presenting as research corpus brazilian brands Farm, Arezzo, Dress to, Cia. Maritima and Iorane, whose styles are categorized as conceptual, retailer, semi retailer, semi retailer colaborative and sponsorship’s semi retailer. However, the observed data also suggest that the styles can be hybrids and the brands are still groping to seize the digital convergence phenomenon. KEYWORDS: Advertising; brand; Instagram; digital communication. RESÚMEN En este trabajo se pretende identificar los estilos de abordaje publicitaria de las marcas en Instagram. Por lo tanto, se adopta como marco teórico los conceptos de movilidad, espacios intersticiales, visibilidad y marketing 3.0, apoyados en Santaella (2007; 2008); Thompson (1998, 2008) y Kotler (2010). El método empírico acompaña la netnografía, presentando como corpus de investigación las marcas brasileñas Farm, Arezzo, Dress to, Cia. Marítima e Iorane, cuyos estilos se clasifican como conceptual, promocional, semi promocional, semi promocional de colaboración y semi promocional de patrocinio. Sin embargo, los datos observados también sugieren que los estilos pueden ser híbridos y las marcas todavía a tientas para aprovechar el fenómeno de la convergencia digital. PALABRAS CLAVE: Publicidad; marca; instagram; comunicación digital.
FORMAÇÃO E PESQUISA EM CIBERJORNALISMO: o olhar de Gerson Luiz Martins
Authors: Rezende Shara Alves , Porto Junior Francisco Gilson Rebouças 
Published: August 2016

Entrevista realizada em 18 de abril de 2016, com o Jornalista Gerson Luiz Martins, professor associado da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e Diretor de Comunicação do Fórum Nacional de Professores de Jornalismo (FNPJ). Prof. Martins coordena Grupo de Pesquisa em Ciberjornalismo - CIBERJOR-UFMS, referência nos estudos em ensino de jornalismo, ética jornalística, jornalismo digital, webjornalismo, jornalismo online e ciberjornalismo.