bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pelatihan Pembuatan Iklan berbantuan Aplikasi Canva di Desa Pringsari Kecamatan Pringapus Kabupaten Semarang sebagai Trik Market Online
Authors: Wardani Oktarina Puspita , Arsanti Meilan , Chamalah Evi , Azizah Aida , Setiana Leli Nisfi , Turahmat Turahmat 
Published: October 2024

ABSTRACTMarketing on social media is one way to promote an item. Promotion also needs the right content. The content provided by social media in the promotion process is able to attract buyers. For this reason, it is necessary to pay attention to the use of content in promoting a product on social media. Because the right content in a business can increase the income of business actors. This method of community service is in the form of training in making persuasive advertising media for online products with the help of the Canva application. Participants went through all stages of the training well, even though the training was carried out according to the conditions of the participants. Some participants also brought their children because they could not be left at home, but participants were still active in the training activities. This service activity is carried out in several steps, namely (1) situation analysis and socialization, (2) implementation, (3) mentoring and practice and (4) follow-up service. The result of community service activities is the design of advertisements for partner online sales. The ad design is tailored to the sales of each participant. The implementation team accompanies and guides how to create attractive ad designs Keywords: advertising, canva apps, pringapus village ABSTRAKPemasaran di media sosial merupakan salah satu cara untuk mempromosikan sebuah barang. Promosi juga butuh konten yang tepat. Konten yang diberikan oleh media sosial pada proses promosi mampu menjadi daya tarik pembeli. Untuk itu, perlu diperhatikan penggunaan konten dalam mempromosikan sebuah produk di media sosial. Karena konten yang tepat dalam sebuah bisnis mampu meningkatkan pendapatan para pelaku usaha. Metode dalam pengabdian masyarakat ini berupa pelatihan pembuatan media iklan persuasif produk online berbantu aplikasi canva. Peserta melalui semua tahap pelatihan dengan baik, waloupun pelatihan dilaksanakan menyesuaikan kondisi peserta. Beberapa peserta juga membawa anak karena tidak bisa ditinggal di rumah, tetapi peserta masih aktif dalam jalannya kegiatan pelatihan. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan beberapa langkah, yaitu (1) analisis situasi dan sosialisasi, (2) penerapan, (3) pendampingan dan praktik dan (4) tindak lanjut pengabdian. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat ialah desain iklan untuk penjualan online mitra. Desain iklan disesuaikan dengan penjualan masing-masing peserta. Tim pelaksana mendampingi dan memandu cara pembuatan desain iklan yang menarik Kata Kunci: iklan, aplikasi canva, desa pringapus
Academic Skills Guidance Efforts to Reduce Plagiarism Act in Student Writing in The Digital Age at Krisnadwipayana University – Jakarta
Authors: Widjaja Gunawan 
Published: October 2024

ABSTRACTThis article aimed to interview seven academics related to academic skill instructions to reduce student plagiarism in academic writing in the digital era. To complete the data, we have conducted a series of data searches, the first being an electronic search for data on several publications and literature related to the theme of this study and interviewing seven academics to ask for their views on the guidance and training provided to students at the Krisnadwipayana university in Jakarta. After the data has been collected both in the literature and the results of interviews, we then enter into data analysis under the phenomenological approach, namely an attempt to understand something phenomenal among the existing data so that we can conclude the results as valid findings. Based on the search for data and the results of interviews, we can conclude that academic efforts at the University of Jakarta in combating plagiarism by students include training and punishments for those caught committing plagiarism. Plagiarism training is emphasized understanding and technical guidance methods for students to be able to carry out academic writing activities that are free from plagiarism elements. Thus, it is hoped that these findings will become a treasured knowledge of additional scientific studies and support future projects. Keywords: Academic Skill, Reduce Plagiarism, Academic Writing, Digital Age. ABSTRAKArtikel ini bertujuan untuk mewawancarai tujuh akademisi terkait instruksi keterampilan akademik untuk mengurangi plagiarisme mahasiswa dalam penulisan akademik di era digital. Untuk melengkapi data tersebut, kami telah melakukan serangkaian pencarian data, yang pertama adalah pencarian data elektronik pada beberapa publikasi dan literatur yang terkait dengan tema penelitian ini dan mewawancarai tujuh akademisi untuk meminta pandangan mereka tentang bimbingan dan pelatihan yang diberikan kepada mahasiswa Universitas Krisnadwipayana Jakarta. Setelah data terkumpul baik dalam literatur maupun hasil wawancara, selanjutnya kita masuk ke dalam analisis data dengan pendekatan fenomenologis, yaitu upaya untuk memahami sesuatu yang fenomenal di antara data yang ada sehingga dapat kita simpulkan hasilnya sebagai temuan yang valid. Berdasarkan penelusuran data dan hasil wawancara, dapat disimpulkan bahwa upaya akademik dalam mengurangi tindakan plagiarisme oleh mahasiswa meliputi pelatihan dan sangsi bagi mereka yang kedapatan melakukan plagiarisme. Pelatihan plagiarisme ditekankan pada pemahaman dan metode bimbingan teknis anti plagiat agar mereka dapat melaksanakan kegiatan penulisan akademik yang bebas dari unsur plagiarisme. Dengan demikian, diharapkan temuan ini akan menjadi pengetahuan berharga untuk studi ilmiah tambahan dan mendukung proyek-proyek masa depan. Kata Kunci: Kemampuan Akademik, Mengurangi Plagiarisme, Penulisan Akademik, Era Digital.
Pelatihan Literasi Bahasa Inggris Pokdarwis Bukit Matoa dalam Persiapan Menjadi Kampung Wisata
Authors: Christina Dian , Amna Shally , Dyuli Adha Annisha 
Published: October 2024

Pokdarwis Bukit Matoa is a Tourism Awareness Group in the Bukit Matoa area. An area that is currently being proposed as a tourist village in West Sumatra. To be able to advance a tourist village, Pokdarwis members and the local community should have good English competence, especially for foreign tourists. Based on the analysis results, the team of community service from UPI YPTK Padang found that most members of the Pokdarwis Bukit Matoa who consist of housewives could not communicate in English. Therefore, the Team provides tourism English literacy training, especially for Bukit Matoa area. In addition, the team has also made Bukit Matoa Tourism English module that can be used by Pokdarwis members during the training and afterward. From the results of perception questionnaires given to 31 Pokdarwis members participated in the training, they stated that the training was very useful, fun and could improve their English skills so that they became confident to welcome foreign tourists in the Bukit Matoa tourist village. Pokdarwis Bukit Matoa adalah Kelompok Sadar Wisata di Kawasan Bukit Matoa. Sebuah daerah yang saat ini sedang diusulkan menjadi salah satu kampung wisata di Sumatera Barat. Untuk dapat menjadi memajukan sebuah kampung wisata, anggota Pokdarwis dan masyarakat setempat hendaknya memiliki kompetensi Bahasa Inggris yang baik, khususnya bagi wisatawan asing. Dari hasil analisa di lapangan, Tim PKM dari UPI YPTK Padang menemukan bahwa sebagian besar angota Pokdarwis Bukit Matoa yang terdiri dari Ibu Rumah Tangga belum dapat berkomunikasi dengan Bahasa Inggris. Oleh karena itu Tim PKM memberikan pelatihan literasi Bahasa Inggris pariwisata khususnya untuk digunakan di kawasan Bukit Matoa. Selain itu, tim PKM juga sudah membuat modul Bahasa Inggris Pariwisata Bukit Matoa yang dapat digunakan anggota Pokdarwis selama pelatihan dan sesudahnya. Dari hasil angket persepsi yang diberikan kepada 31 orang anggota Pokdarwis yang ikut pelatihan menyatakan bahwa pelatihan ini sangat bermanfaat, menyenangkan dan dapat meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris mereka sehingga mereka menjadi percaya diri dalam menyambut wisatawan asing di kampung Wisata Bukit Matoa.
Meningkatkan Nilai Jual Kerupuk Bawang “Berkah” Melalui Perancangan Desain Dan Media Promosi Di Desa Penidon Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban
Authors: Faridah Luluk , Rahmalia Dinita , Tuti Elin Rias , Mutmainnah Siti , Abdi Mohammad Naufal , Hamdani M. Faris Naufal , Attamini Fathul Fuad 
Published: October 2024

ABSTRACTOnion Blessing Crackers are home products produced in Penidon Village, Plumpang District, Tuban Regency. This brand has been widely known by people, especially Tuban and its surroundings. But over time, buyers of this product have the same target age, there are no new buyers who know this brand. Then, how to make this Blessing Onion Cracker product known by the wider community so as to increase the sale and purchase of Blessing Onion crackers? Based on the problems faced, an approach method is needed, namely: Graphic Design Training, Digital Marketing Training, Website Development (World Wide Web), Social Media Development, Promotional Media Development. This services seeks to provide solutions to the above problems, through design design and promotional media with various considerations of design models so that they can become effective and attractive promotional media. Keywords: Onion Crackers, Design, Promotional Media ABSTRAKKerupuk Bawang Berkah adalah produk rumahan yang diproduksi di Desa Penidon Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban. Merk ini telah dikenal banyak orang khususnya Tuban dan sekitarnya. Namun seiring berjalan waktu, pembeli produk ini memiliki target usia yang sama tidak ada pembeli baru yang mengetahui merk ini. Lalu Bagaimanamembuat Kerupuk Bawang Berkah dikenal oleh masyarakat yang lebih luas sehingga meningkatkan penjualan dan produksi Kerupuk Bawang Berkah? Berdasarkan permasalahan yang dihadapi, diperlukan suatu metode pendekatan, yaitu : Pelatihan Desain Grafis, Pelatihan Digital Marketing, Pembuatan Situs (World Wide Web), Pembuatan Media Sosial, Pembuatan Media Promosi. Pengabdian ini berusaha memberikan solusi terhadap permasalahan diatas, melalui perancangan desain dan media promosi dengan berbagai pertimbangan model desain agar bisa menjadi media promosi yang efektif dan menarik. Kata kunci: Kerupuk Bawang, Desain, Media Promosi
Pemberdayaan Gabungan Organisasi Wanita Kota Mojokerto Melalui Pelatihan Daur Ulang Kain Perca pada Pembuatan Tas
Authors: Muhaimin Hikmah , Wihara Dhiyan Septa , Santosa Santosa , Qomariyah Yayang 
Published: October 2024

This service is an action devotion, which aims to describe the implementation of patchwork recycling training in bag making at the Mojokerto City women's association. On the other hand, this activity also wants to see if the training on the skills of making bags from recycled patchwork is effective and beneficial for the participants. The subject of service is a combination of women's organizations with a sample of 60 people. The instrument used in this service activity is to provide a questionnaire to find out the benefits of the training and documentation process directly in the field. The results of this service include that the participants are very enthusiastic about the use of recycled patchwork which they can use later to fill their spare time with activities that have economic value. Furthermore, the participants' response to the instructor was quite good because they paid close attention to the instructor's explanation and then immediately practiced the method they had received from the instructor. The final goal of this activity can later be used as input or recommendation to the Mojokerto district government to hold similar activities on an ongoing basis with more participants divided by region so that the community, especially women, can compete economically independently. Pengabdian ini merupakan pengabdian tindakan (action devotion), yang bertujuan untuk mengetahui gambaran pelaksanaan pelatihan daur ulang kain perca pada pembuatan tas di gabungan organisasi wanita Kota Mojokerto. Disisi lain kegiatan ini juga ingin melihat apakah pelatihan ketrampilan pembuatan tas dari daur ulang kain perca ini efektif dan bermanfaat bagi peserta. Peserta kegiatan pengabdian adalah gabungan orgisasi wanita dengan jumlah sampel sebanyak 60 orang. Instrumen yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah dengan memberikan angket untuk mengetahui manfaat dari pelatihan dan proses dokumentasi secara langsung dilapangan. Hasil pengabdian ini diantaranya bahwa para peserta sangat antusias terhadap pemanfaatan daur ulang kain perca yang bisa mereka gunakan nantinya untuk mengisi waktu luang dengan kegiatan yang bernilai ekonomis. Selanjutnya respon peserta terhadap instruktur cukup baik karena mereka memperhatikan penjelasan dari instruktur dengan seksama kemudian langsung mempraktekkan cara yang sudah mereka terima dari instruktur. Tujuan akhir dari kegiatan ini nantinya bisa dijadikan masukan atau rekomendasi kepada pemerintah kabupaten mojokerto untuk mengadakan kegiatan serupa secara berkesinambungan dengan peserta lebih banyak lagi yang dibagi per wilayah supaya masyarakat khususnya wanita bisa berdasa saing mandiri secara ekonomi.
Pendampingan Siswa SMK Palapa Mojokerto dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara sebagai Bentuk Dimensi Kreatif dalam Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)
Authors: Jayanti Rani , Rinayuhani Tri Ratna , Hasanudin Cahyo 
Published: October 2024

ABSTRACTPKM activity has a background in the creative dimensions of the Pancasila Student Profile strengthening project (P5), which is a phase where you can find out the abilities and needs of students in accordance with learning objectives. Speaking skills with creative dimensions P5 are used as an increase in creative education in speaking skills which can be contributed when speaking. In speaking, one must pay attention to skills, ideas, ideas, actions and flexibility of thinking to develop the abilities possessed by each student. The purpose of the activity is to increase the creative dimensions of students in speaking skills which can understand the topics to be discussed according to the abilities and contexts of each student. The method of implementing this activity uses the lecture method. The results of the activities in this service, students produce original ideas and have flexibility of thinking in finding alternative problems. Keywords: Speaking skill, P5, creative dimension ABSTRAKKegiatan PKM ini memiliki latar belakang dimensi kreatif proyek penguatan profil pelajar pencasila (P5) yang merupakan fase dimana dapat mengetahui kemampuan dan kebutuhan peserta didik sesuai dengan tujuan pembelajaran. Keterampilan berbicara dengan dimensi kreatif P5 digunakan sebagai peningkatan pendidikan kreatif dalam kecakapan berbicara yang mana dapat dikonstribusikan saat berbicara. Dalam berbicara harus memperhatikan keterampilan, ide, gagasan, tindakan dan keluwesan berfikir untuk mengembangkan kemampuan yang dimiliki oleh setiap siswa. Tujuan kegiatan untuk peningkatan dimensi kreatif peserta didik dalam keterampilan berbicara yang mana dapat memahami topik yang akan dibicarakan sesuai kemampuan dan konteks yang dimiliki setiap peserta didik. Metode pelaksanaan kegiatan ini menggunakan metode ceramah. Hasil kegiatan dalam pengabdian ini peserta didik menghasilkan gagasan yang orisinal dan memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif permasalahan. Kata Kunci: Keterampilan berbicara, P5, dimensi kreatif
Pendampingan Strategi Branding dan Pembuatan Laporan Keuangan bagi Wirusaha Pemula Milenial
Authors: Hasmidyani Dwi , Barlian Ikbal , Fatimah Siti , Mardetini Edutivia , Amrina Dian Eka 
Published: October 2024

The purpose of this community service activity is to provide assistance in branding strategies (labeling and packaging) and making financial reports, as well as providing label and packaging assistance for millennial beginner entrepreneurs. This is important to do as part of increasing income and orderly administration of financial reporting for millennial entrepreneurs. The number of participants involved in mentoring in this community service activity is 10 beginner entrepreneurs belonging to the millennial generation. In delivering this mentoring material, several methods were used, including the tutorial method, and the field trip method. After being given the mentoring material, there was an increase in the target audience's understanding of the importance of labeling and packaging, as well as the preparation of financial reports.Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk melakukan pendampingan strategi branding (labeling dan packaging) dan pembuatan laporan keuangan, serta pemberian bantuan label dan kemasan bagi wirausaha pemula milenial. Hal ini penting dilakukan sebagai bagian dari meningkatkan pendapatan dan tertib administrasi pelaporan keuangan wirausaha pemula milenial. Jumlah peserta yang terlibat dalam pendampingan pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah 10 orang wirausaha pemula yang tergolong generasi milenial. Dalam penyampaian materi pendampingan ini, digunakan beberapa metode antara lain metode tutorial, dan metode field trip. Setelah diberikan materi pendampingan, terdapat peningkatan pemahaman khalayak sasaran terhadap pentingnya labeling dan packaging, serta pembuatan laporan keuangan.
Pelatihan Perancangan Pembelajaran Abad- 21 Melalui Pembelajaran Terintegrasi STEM Bagi Guru Sekolah Dasar
Authors: Annisa Muhsinah , Asrani Asrani , Salima Siti Radiati , Handayani Mutia , Norhayati Laila 
Published: October 2024

ABSTRACTThe discussion on STEM has been trending internationally since 2014 with 144 publications in IJ-STEM alone. For schools trying to use STEM education, it is important for teachers to first understand the major influences on developing students' talents using STEM. Sometimes, translating findings from STEM research into a workable form remains a challenge and a gap emerges. This gap between teachers and the education system, forces the need to hold a service workshop from lecturers to develop teachers' hands-on STEM skills to be applied in schools. The target of this activity is all teachers in the school, representing 28 teachers from SDN Handil Bakti, Barito Kuala Regency. This program is in the form of training conducted in the form of classical and group and mentoring which is carried out continuously for 3 months. The community service training went smoothly, this was marked by the attention and interactive questions and answers during the activity. The result of this training is that it can add insight to teachers as much as 97.2%. The delivery of material is considered interactive, can improve skills in making STEM-integrated learning designs and making innovative learning models has been fulfilled with a minimum satisfaction index value of 82% far above the expected average.ABSTRAKPembahasan mengenai STEM telah menjadi tren secara internasional sejak 2014 yang telah mencapai 144 publikasi hanya di IJ-STEM. Bagi sekolah yang mencoba untuk menggunakan pendidikan STEM, maka penting bagi gurunya untuk memahami terlebih dahulu pengaruh besar terhadap pengembangan bakat siswa menggunakan STEM. Terkadang, menerjemahkan temuan dari penelitian STEM menjadi bentuk yang dapat diterapkan tetap menjadi tantangan tersendiri dan akhirnya muncul kesenjangan. Kesenjangan antara guru dengan sistem pendidikan ini, memaksa perlu diadakanya lokakarya pengabdian dari dosen untuk mengembangkan keterampilan langsung STEM guru untuk dapat diberlakukan di sekolah. Sasaran kegiatan ini adalah seluruh guru di sekolah perwakilan guru-guru SDN Handil Bakti Kab. Barito Kuala yang berjumlah 28 orang. Program ini berupa pelatihan yang dilakukan dalam bentuk klasikal dan kelompok serta pendampingan yang dilakukan secara berkesinambung selama 3 bulan. Pelatihan pengabdian masuarakat berjalan lancer, hal ini ditandai dengan adanya perhatian dan tanya jawab berlangsung interaktif pada saat kegiatan berlangsung. Hasil dari pelatihan ini adalah dapat menambah wawasan guru sebanyak 97,2%. Penyampaian materi dianggap interaktif, dapat meningkatkan keterampilan dalam membuat rancangan pembelajaran terintegrasi STEM dan membuat model pembelajaran yang inovatif telah terpenuhi dengan nilai indeks kepuasan minimal sebesar 82% jauh di atas rata-rata yang diharapkan.
Pemanfaatan Media Animasi dalam Literasi Keuangan Tingkat Sekolah Dasar
Authors: Warmi Attin , Adirakasiwi Alpha GAlih , Nawawi Ahmad 
Published: October 2024

The inability of primary school kids to comprehend the significance of knowing financial literacy is the driving force behind this activity. The Ministry of Education and Culture of the Republic of Indonesia stated that financial literacy education should be given to children as early as possible, especially those who are preschool and elementary school age, which served as the inspiration for this activity due to the lack of understanding among elementary school students regarding the significance of understanding financial literacy. This activity's goal is to inform elementary school pupils about the value of financial literacy and how it directly relates to daily life. Students get interested and comprehend the value of financial literacy when engaging animation is used. The outcomes of this activity show that students have a better understanding of how to manage their money in daily life, and schools are assisted by having their kids learn about financial literacy. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman siswa-siswa sekolah Dasar mengenai pentingnya memahami literasi keuangan, yang mana Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia mengatakan bahwa Pendidikan literasi keuangan harus diberikan sedini mungkin kepada anak terutama pada anak usia pra sekolah dan sekolah dasar. Tujuan dari kegiatan ini yaitu ingin memberikan pengetahuan kepada siswa-siswi sekolah dasar mengenai pentingnya literasi keuangan yang erat kaitannya dengan dikehidupan sehari hari. Penggunaan media animasi yang menarik membuat siswa tertariik dan paham akan pentingnya literasi keuangan.. Hasil yang didapat dari kegiatan ini yaitu siswa lebih paham mengenai pengelolaan keuangan dalam kehidupan sehari hari dan sekolah merasa terbantu dengan adanmya pembelajaran mengenai literasi keuangan untuk siswa-siswinya dengan adanya media animasi yang menarik.