bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ORGAN DONATION AND TRANSPLANTATION IN RUSSIAN FEDERATION IN 2015. 8th report of National Register
Authors: Gautier S. V. , Khomyakov S. M. 
Published: June 2016

Aim. To carry out monitoring of the organization and development of the organ donation and transplantation in theRussian Federationaccording to 2015.Materials and methods. Questioning of heads of all the centers of transplantation is carried out. The comparative analysis of the obtained data in dynamics by years, between certain regions of theRussian Federation, the transplantation centers is done.Results. According to the register in2015 inthe Russian Federation 36 centers of renal transplantation, 17 centers of liver transplantation and 10 centers of heart transplantation were functioning. The waiting list of kidney transplantation in 2015 included 4167 potential recipients that make 13% of the total number of the patients (31 500) receiving a dialysis. The rate of donor activity in 2015 made 3.0 pmp. Efficiency of donor programs in 2015 continues to increase: the share of multiorgan retrievals made 57.8%, average number of organs, received from one effective donor, made 2.7. In 2015 the rate of kidney transplantation made 6.5 pmp; the rate of liver transplantation made 2.2 pmp; the rate of heart transplantation made 1.2 pmp. The number of transplantations of liver and heart in theRussian Federationcontinues to increase. The number of transplantations of kidney remains approximately at one level in the range of 950–1050.Moscowcapital region continues to be the center of stability and development of the organ donation and transplantation in the country, in which 10 centers of transplantation are functioning and nearly a half from all kidney transplantations and more than 65% of all liver and heart transplantations are carried out.Conclusion. The potential for further development of the transplantation care in theRussian Federationcontinues to persist. In particular, at the expense of increasing efficiency of regional donation programs, expanding practices of multiorgan recuperation and transplantations of extrarenal organs, through interregional transplant coordination. It is critical to keep the volumes of the state order to deliver transplantological medical care to the population and to implement federal funding to conduct donation programs.
IMMUNE AND METABOLIC DISTURBANCES IN EXPERIMENTAL ACUTE TOXIC HEPATITIS: CORRECTION BY XENOGENIC AND ALLOGENIC HEPATOCYTES
Authors: Konoplya A. I. , Litvinova E. S. , Bystrova N. A. , Razumova M. S. , Chuyeva T. V. 
Published: June 2016

For correspondence: Konoplya Alexander Ivanovich. Address: 3,K. Marx St.,Kursk, 305041,Russian Federation. Tel.: job. (4712) 58-81-76; mob. (910) 317-87-88. E-mail: konoplya51@mail.ru.Aim. To study the corrective effects of allogeneic and xenogeneic hepatocytes on metabolic disturbances in acute liver toxicity.Material and methods. Investigations were carried out on 75 adult male Wistar rats weighing 120–160 g, 15 rats and 25 mice on the 5–6th days after birth. Acute toxic hepatitis (ATH) was modeled by intramuscular injection of carbon tetrachloride at a dose of 3 ml / kg as a 50% solution in olive oil, five times at 24-hour intervals. Isolating xenogeneic (mouse) and allogeneic hepatocytes was performed by method of Berry M.N., Friend D.S. The cell suspension was prepared daily and administered at a concentration of 2 × 106 /kg in recipients with ATH intraperitoneally, five times at 24-hour intervals, simultaneously with the first injection of hepatotropic poison.Results. Intoxication by carbon tetrachloride causes development of the biochemical syndromes of liver damage, activation of the functional metabolic activity of peripheral blood neutrophils and free-radical oxidation, breaks intraerythrocytic metabolism. The introduction of allogeneic hepatocytes in recipients with toxic hepatopathy is more efficiently compared with xenogeneic hepatocytes, it corrects local and systemic metabolic disturbances arising due to the impact of hepatotropic poison. Conclusion. Transplantation of xenogenic hepatocytes, and, to a greater extent, of allogenic hepatocytes in ATH conditions is an effective means to restore the functional metabolic activity of hepatocytes, neutrophils and erythrocytes.
BIOMECHANICAL REMODELING OF BIODEGRADABLE SMALL-DIAMETER VASCULAR GRAFTS IN SITU
Authors: Glushkova T. V. , Sevostyanova V. V. , Antonova L. V. , Klyshnikov K. Yu. , Ovcharenko E. A. , Sergeeva E. A. , Vasyukov G. Yu. , Seifalian A. M. , Barbarash L. S. 
Published: June 2016

Aim: to evaluate the biomechanical remodeling of polymer grafts modified with vascular endothelial growth factor (VEGF) after implantation into rat abdominal aorta.Materials and methods. Vascular grafts of2 mmdiameter were fabricated by electrospinning from polycaprolactone (PCL) and a mixture of poly (3-hydroxybutyrate-co-3-hydroxyvalerate) and PCL. The grafts were modified with VEGF by biphasic electrospinning. Morphology of the grafts was assessed by scanning electron microscopy. Physico-mechanical properties of PCL and PHBV/PCL grafts were estimated using uniaxial tensile test and physiological circulating system equipped with state-of-theart ultrasound vascular wall tracking system. Physico-mechanical testing of PCL/VEGF and PHBV/PCL/VEGF was performed before and after implantation into rat abdominal aorta for 6 months. The modeling of coronary artery bypass grafting (CABG) was performed by finite element analysis for modified grafts.Results. Durability of PCL and PHBV/PCL grafts did not differ from that of human internal mammary artery; however, elasticity and stiffness of these grafts were higher compared to internal mammary artery. Viscoelastic properties of the grafts were comparable to those of native blood vessels. Modification of the grafts with VEGF reduced material stiffness. Six months postimplantation, PCL/VEGF and PHBV/PCL/VEGF were integrated with aortic tissue that induced changes in the physico-mechanical properties of the grafts similar to the native vessel. Biomechanical modeling confirmed the functioning of modified grafts in bypass position for CABG.Conclusion. PCL/VEGF and PHBV/PCL/VEGF grafts have satisfactory physico-mechanical properties and can be potentially used in the reconstruction of blood vessels.
JÓVENES Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR: AUTOEFICACIA, MOTIVACIÓN Y PROCESOS PSICOLÓGICOS
Authors: ESCOLAR LLAMAZARES M.CAMINO , PALMERO CAMARA CARMEN , LUIS RICO ISABEL , Baños Martínez Vanesa , Gañán Adánez ANGEL , GONZALEZ SANTOS JOSEFA , Sánchez Iglesias Ana Isabel , JIMENEZ EGUIZABAL ALFREDO 
Published: June 2016

Antecedentes: Numerosos textos y artículos relacionan distintos aspectos psicológicos con el emprendimiento, por ejemplo podemos hablar de autoeficacia, locus de control, expectativas, propensión al riesgo.Objetivos: El objetivo de este trabajo consiste en comprender cómo distintos procesos psicológicos influyen en el fomento del espíritu emprendedor en población joven.Método: Para ello hemos llevado a cabo una revisión bibliográfica analizando distintos trabajos y estudios científicos que abordan esta temática desde el año 2008 hasta la actualidad.Resultados y Conclusiones: Tras el análisis realizado observamos que distintos aspectos psicológicos se asocian de manera positiva con las habilidades emprendedoras, reflejando la importancia de que en las prácticas educativas se incluyan estos factores. Palabras claves: Joven; Emprendimiento; Motivación; Autoeficacia; Procesos Psicológicos
Ergonomía física y cognitiva en discapacidad: propuesta de un prototipo
Authors: FERNANDEZ MATEOS LUZ MARIA , SANCHEZ CABACO ANTONIO , Urchaga Litago José David , Barahona Esteban , Pérez Lancho Maria Cruz 
Published: June 2016

Se plantea la necesidad de desarrollar una armonización entre las dimensiones físicas y cognitivas de la ergonomía en el campo de la discapacidad. En base a la experiencia de una aplicación (Integrad@s), se discute un prototipo para las situaciones de discapacidad auditiva, campo en el que se ha implementado esta experiencia educativa de inclusión, facilitando la vía comunicativa entre el profesor y el alumno a la hora de adquirir las competencias curriculares. Además de analizar los soportes ergonómicos, se apuntan las claves que facilitan una adecuada adquisición de repertorios comportamentales en las situaciones de aula. Por último, se analizan las ventajas de este tipo de herramientas, no sólo para el proceso de normalización e inclusión educativa sino también en lo relativo a su futura inserción laboral y optimización del desempeño profesional. Palabras Claves: ergonomía discapacidad auditiva, inclusión, ergo work, accesibilidad
ASPECTOS SOCIO-EMOCIONALES Y SALUD MENTAL Y FÍSICA PERCIBIDAS EN PERSONAS MAYORES
Authors: Luján Henríquez Isabel 
Published: June 2016

El objetivo del presente trabajo ha sido determinar la relación entre aspectos socioemocionales y la salud mental y salud física percibidas por los participantes de un programa universitario para mayores (Peritia et Doctrina de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria). Se han analizado estos elementos por la importancia que tienen en la calidad de vida de las personas mayores. Para ello se aplicaron los cuestionarios de Estrategias Cognitivo-Emocionales Moldes (Hernández-Guanir, 2010), el CTI, Inventario de Pensamiento Constructivo (Epstein, 2007) y el Cuestionario de Salud SF-36 (adaptación española de Alonso, et al. 1995).Los resultados nos indican que la salud mental percibida por el grupo de participantes está influida de forma significativa por determinadas variables: de forma directa con la emotividad y la capacidad de sobreponerse; mientras que la evaluación selectiva negativa, la justificación de los fallos, la negatividad, la discordancia, la defensividad y el hipercontrol anticipatorio muestran una relación significativa inversa.Por el contrario, frente a esta valoración subjetiva de la salud mental percibida, los resultados nos desvelan que la salud física percibida no guarda relación significativa con ninguna variable. Palabras Claves: Salud Mental, Salud Física, Moldes mentales, Formación universitaria para Mayores.
Desarrollo de la identidad múltiple. La identidad social, cultural, cívica y cosmopolita
Authors: Domingo Palomares Herminio 
Published: June 2016

4. ResumenLa caida del Muro de Berlín abrió las puertas a un mundo nuevo; éste definitivamente se transformó en la aldea global que había profetizado H. M. McLuhan en los años sesenta. El mundo entra en una acelerada, según palabras de I. Ramonet, dinámica de fusión, abriendo horizontes inimaginables poco antes. Pensemos en el crecimiento exponencial, producido a partir de ese momento, de los intercambios comerciales, científicos, técnicos y de información en todo el mundo; en la movilidad de las personas o de las inversiones. Los flujos migratorios, desde entonces, se han multiplicado convirtiéndose en un rasgo estructural y global de nuestro tiempo. Pero, si bien en los primeros momentos veíamos el nuevo escenario más lleno de oportunidades, poco después pudimos percibir sus riesgos: la otra cara del fenómeno, a la que el mismo Ramonet denomina dinámica de fisión. Con toda claridad vemos en sus diversas formas las nuevas amenazas para la convivencia democrática que se ciernen sobre la escena mundial.Todo esto nos hace pensar que el momento de reaprender a vivir democráticamente juntos ha llegado.Siguiendo la tesis sostenida por Tzvetan Todorov, el ejercicio de la vida en común sólo puede hacerse desde un sentimiento de pertenencia, es decir, desde una identidad que se caracterizaría por ser a la vez: variable; dinámica y múltiple ( identidad social, identidad cultural, identidad cívica e identidad cosmopolita)Cada una de estas identidades va tomando forma a lo largo de la infancia y de la adolescencia. En consecuencia, el curriculum escolar debe estar orientado hacia el desarrollo de dichas identidades. Sus contenidos han presentarse, transversalmente en el curriculum general y en programas específicos de materias independientes, de modo que acompañen al proceso de desarrollo social, cognitivo y afectivo del niño en las etapas de infantil, primaria y secundaria obligatoria.
LA PSICOLOGÍA POSITIVA: DESDE LA GRECIA CLÁSICA A LA ACTUALIDAD
Authors: Morán Astorga Mª Consuelo 
Published: June 2016

La psicología positiva es una ciencia reciente y de magna actualidad, que tiene sus orígenes en la Grecia clásica. Las terapias médicas que se aplicaban en los santuarios eran tan psicológicas como físicas y se basaban en muchas ocasiones en el disfrute de un lugar sagrado, de belleza, tranquilidad y buena compañía. Las prácticas deportivas, los juegos seguidos de baños terapéuticos, de relax y del moderado disfrute de placeres hacían curar a muchas gentes que acudían en busca de remedios a estos lugares. Por otra parte la psicología positiva toma de la Grecia clásica muchos tópicos para su investigación y estudio: las seis virtudes ensalzadas por su mitología, la felicidad, la buena vida, la vida placentera, o la resiliencia. La psicología positiva se practicaba ya en la antigua Grecia como muestran sus mitos y sus leyendas, la biografía de sus dioses y de sus héroes.
ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y HABILIDADES EMPRENDEDORAS EN PERSONAS DE ÉXITO
Authors: Maldonado Briegas Juan José , Vicente Castro Florencio , Corrales Vázquez Jose María 
Published: June 2016

La adquisición de habilidades emprendedoras es un fenómeno complejo en el que influyen distintos factores y dimensiones. El objetivo de este estudio ha sido analizar la relación que existe entre dichas habilidades y las inteligencias múltiples, considerando personalidades relevantes extremeñas que han alcanzado un nivel alto de éxito. Para ello se realizó un estudio de tipo empírico mixto, cuyos resultados indican que aunque no todas las inteligencias influyen en todas las habilidades emprendedoras, si hay inteligencias que tienen relación con distintas habilidades emprendedoras obteniendo resultados interesantes.Según este estudio la inteligencia interpersonal, es la que más relación tiene con las habilidades emprendedoras de los participantes, específicamente con la creatividad, la iniciativa, el liderazgo, la necesidad de logro, la tolerancia al cambio, el manejo de problemas, y la energía y capacidad de trabajo. Esta inteligencia tiene su mayor impacto en lo que se refiere al liderazgo de estas personas, seguido de la creatividad.Por su parte, las inteligencias lógico-matemática y corporal-kinestésica están conectadas con muchas de las habilidades emprendedoras. Ambas, coinciden en torno a la creatividad, el liderazgo, la necesidad de logro, la tolerancia al cambio y el manejo de problemas. Además, la autoconfianza se relaciona con la inteligencia lógico-matemática y la energía y capacidad de trabajo. Y esta a su vez con la inteligencia corporal-kinestésica.
UOMO E TERRITORIO: UN RAPPORTO IN CONTINUA EVOLUZIONE
Authors: Messina Nunziata 
Published: June 2016

Il dualismo tra uomo e natura da sempre si è posto al centro di molti studi di carattere filosofico, geografico, sociologico e psicologico. Nel corso della storia si sono susseguiti diverse impostazioni di pensiero e ciascuna ha messo in risalto un particolare aspetto della relazione tra uomo e natura. L’uomo si trova immerso all’interno di un paesaggio caratterizzato da elementi naturali e non, che ne condizionano il suo modo di essere ed il rapporto con ciò che lo circonda. Nella relazione tra uomo e territorio circostante è necessario affermare che l’obiettivo è la messa a punto di un sistema che renda ogni scelta di pianificazione carica di quelle valenze di programmazione territoriale necessarie a rendere vitale la tutela dell’ambiente e del paesaggio: occorre partire dall’assunto che tutto il territorio, per la storia che lo ha formato, per i valori paesaggistici e culturali, per la memoria collettiva che lo anima, per la sua stessa riconoscibilità, è da considerarsi in prima istanza un bene ambientale da tutelare, soprattutto nelle relazioni tra oggetti e fenomeni legati tra loro da mutui rapporti funzionali. Si può pertanto affermare che laddove gli elementi fisici del territorio costituiscono punti di riferimento collettivo, tali elementi sono da considerarsi “valori ambientali” e le loro interrelazioni possono rappresentare un “bene comune” da tutelare. Il territorio ci appartiene, fa parte del nostro mondo interiore, è luogo di riferimento, un bene mai dimenticato che alimenta l’essenza della memoria. E’ terra, è casa, è vita, è l’uomo di oggi, ma anche quello di ieri che si riconosce nel legame che ha con la sua terra. E’ necessario trovare il giusto equilibrio per mantenere la testimonianza della propria memoria, ma allo stesso tempo la capacità di progettare un futuro compatibileper la salvaguardia del nostro Pianeta.
Relaciones entre Funciones ejecutivas y calidad de vida de jóvenes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
Authors: Miranda Casas Ana , Berenguer Forner Carmen , Colomer Diago Carla , Roselló Miranda Belén 
Published: June 2016

ResumenAntecedentes y objetivos. Pocos estudios han analizado la contribución del funcionamiento ejecutivo (FE) a la calidad de vida (CAV) en sujetos con TDAH. Objetivos del trabajo: (1) Explorar las diferencias entre adultos con y sin TDAH en calidad de vida (2) Comparar la calidad de vida entre adultos TDAH con y sin dificultades en funcionamiento ejecutivo (3) Analizar la influencia de los problemas en Funciones ejecutivasven la calidad de vida de adultos con TDAH. Métodología. 36 jóvenes con TDAH y 27 sin el trastorno cumplimentaron cuestionarios sobre calidad de vida y funcionamiento ejecutivo Resultados. Se hallaron diferencias estadísticamente significativas entre jóvenes TDAH con y sin deterioro en funcionamiento ejecutivo en áreas de calidad de vida. En particular los problemas en la metacognición se asociaron con una menor percepción de calidad de vida. Conclusiones. La identificación de los factores que influyen en la calidad vida puede ayudar a la aplicación de programas de tratamiento más efectivos. Palabras clave: Calidad de vida. Funciones ejecutivas. Metacognición. TDAH
ESTRATEGIAS Y ESTILOS DE AFRONTAMIENTO PARENTAL EN FAMILIAS CON NIÑOS CON TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA) CON O SIN TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH)
Authors: Tijeras Iborra Amparo , Fernández Andrés María Inmaculada , Pastor-Cerezuela Gemma , Sanz-Cervera Pilar , Vélez Calvo Ximena , Blázquez-Garcés Juan-Vicente , Tárraga-Mínguez Raúl 
Published: June 2016

La crianza de un hijo con Trastorno del Espectro Autista (TEA) ocasiona un fuerte impacto sobre la dinámica familiar. Cuando este trastorno se presenta con otro comórbido, como el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), las repercusiones sobre el bienestar psicológico de los padres pueden verse considerablemente aumentadas. Conocer qué estilos y estrategias de afrontamiento se emplean con mayor frecuencia podría contribuir a diseñar intervenciones con las familias, que pudieran repercutir positivamente en la manifestación de la sintomatología autista. El objetivo de este estudio consiste en profundizar en los estilos y estrategias de afrontamiento más frecuentes de estas familias, en particular en los de padres de niños con TEA+TDAH. La muestra está compuesta por 83 familias de niños de entre 5 y 8 años de edad, divididas en tres grupos: Comparación, TEA y TEA+TDAH. Para obtener el CI manipulativo se utilizó el test Raven Color y para el estudio del afrontamiento se administró el Cuestionario de estilos y estrategias de afrontamiento al estrés de Fernández-Abascal. El estilo de afrontamiento conductual de tarea y las estrategias Desconexión comportamental y Respuesta paliativa resultaron superiores en el caso del grupo de padres de niños TEA+TDAH. Las estrategias de evitación, que no suelen ser las más eficaces para el manejo de las situaciones estresantes, parecen ser las que adoptan los padres de niños del grupo TEA+TDAH (en mayor medida que los padres de los otros grupos), por lo que sería recomendable una intervención centrada en estrategias de afrontamiento más eficaces y “protectoras” frente al estrés.
Percepciones de los déficits de funcionamiento ejecutivo de adultos con TDAH versus percepciones de sus familiares
Authors: Colomer Carla , Mercader Jessica , Berenguer Carmen , Roselló Belén , Miranda Ana 
Published: June 2016

Introducción. Los niños con TDAH tienden a sobreestimar su funcionamiento social, conductual y académico, un asunto que ha sido poco investigado en adultos con TDAH. Objetivos. Los objetivos de este trabajo son: 1) Examinar el perfil de funcionamiento ejecutivo de adultos jóvenes con TDAH; 2) Estudiar la relación entre las habilidades de funcionamiento ejecutivo percibidas por adultos con TDAH y sus padres; 3) Comparar las puntuaciones diferenciales (entre las versiones de observador y autoinforme) de adultos con TDAH y adultos con desarrollo típico. Método. Participaron 93 adultos (50 con un diagnóstico de TDAH en la infancia y 43 con desarrollo típico) entre 17 y 24 años. Se aplicaron las versiones de autoinforme y del observador del Behavior Rating Inventory of Executive Function–versión para adultos (BRIEF-A) para la evaluación de funcionamiento ejecutivo. Se calcularon puntuaciones diferenciales para cada una de las subescalas restando las puntuaciones T estimadas por los padres menos las puntuaciones T estimadas por los jóvenes con TDAH. Resultados. Los adultos con TDAH sobreestimaron las habilidades de funcionamiento ejecutivo en comparación con sus padres. Las versiones del BRIEF-autoinforme y BRIEF-observador correlacionaron significativamente en los dominios de regulación comportamental. Las puntuaciones diferenciales fueron estadísticamente superiores en el grupo con TDAH que en el grupo control. Conclusiones. Los adultos jóvenes con TDAH sobreestiman sus habilidades de funcionamiento ejecutivo en comparación con sus padres lo cual subraya la necesidad de contar con la colaboración de otras personas familiares con los pacientes en la evaluación.