bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas II pada Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Media Pohon Literasi di SDN Baipajung 3
Authors: Syarafina Intan , Nafi'ah Nafi'ah , Kasiyun Suharmono , Ghufron Syamsul 
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas 2 SDN Baipajung 3 dengan menggunakan media pohon literasi. Berdasarkan penelitian awal saat pelaksanaan pra siklus kelas 2 SDN Baipajung 3 sangat rendah. Hal ini terlihat dari gejala yang terjadi dalam pembelajaran, minat baca siswa masih kurang sehingga siswa terlihat masih kurang lancar dalam membaca. Penelitian ini dilakukan pada bulan Februari 2024, bertempat di SDN Baipajung 3 Bangkalan dengan subjek 24 siswa. Penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif jenis penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket, dan tes performace. Berdasarkan observasi awal yang diperoleh dari hasil keterampilan membaca siswa, hanya ada 5 siswa yang tuntas. Setelah menggunakan media pohon literasi pada siklus 1 cukup meningkat yaitu 10 siswa dengan presentase ketuntasan 71%. Kemudian diperbaiki pada siklus II, keterampilan membaca siswa menjadi 16 siswa dengan presentase ketuntasan 85%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa menggunakan media pohon literasi dapat meningkatkan keterampilan membaca siswa pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas 2 SDN Baipajung 3.
Strategi Sosial Media Officer PT. Garuda Cyber Indonesia dalam Meningkatkan Kesadaran Merek Melalui Platform Digital
Authors: Ahda Muhammad Hanif , Hajar Siti 
Published: September 2024

Profesi Social Media Officer saat ini sangat digandrungi. Social Media Officer bertanggung jawab untuk mengelola akun media sosial perusahaan, membuat konten yang menarik, dan berinteraksi dengan audiens. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran Social Media Officer dalam meningkatkan kesadaran merk PT. Garuda Cyber ​​Indonesia melalui platform digital. Objek penelitian ini adalah peran spesialis media sosial dalam meningkatkan brand awareness PT. Garuda Cyber ​​​​​​Indonesia melalui platform media sosial Instagram. Subyek dalam penelitian ini adalah “Social Media Officer” atau pekerja yang bertanggung jawab atas pengelolaan dan operasional media sosial. Metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran Social Media Officer adalah menerapkan strategi yang fokus pada konsistensi merek, kehadiran aktif, personal branding, dan interaksi rutin melalui media sosial. Kemudian PT. Garuda Cyber ​​​​efektif menciptakan dan memperkuat ingatan konsumen terhadap mereknya. Melalui kualitas produk dan layanan purna jual yang unggul, fleksibilitas dalam negosiasi, pilihan yang menyenangkan, serta kepercayaan dan kenyamanan, PT. Garuda Cyber ​​​​berhasil membangun citra sebagai penyedia solusi yang lengkap, meningkatkan peluang menjadi preferensi konsumen, dan membangun kesuksesan jangka panjang, tujuan jangka panjang. Hasil keseluruhan penelitian ini menunjukkan bagaimana seorang Social Media Officer menjalankan perannya dalam meningkatkan kesadaran merk PT. Garuda Cyber ​​Indonesia melalui media sosial instagram.
Application of Technology in Islamic Economic Development to Maximize Opportunities and Overcome Challenges in the Era of Globalization
Authors: Darsimon Darsimon , Syahril La Ode Muhamad 
Published: September 2024

The Islamic banking sector in particular has shown very rapid growth, with Islamic banks offering products such as mudharabah (profit sharing), musharakah (capital cooperation), murabahah (buying and selling on margin), and ijarah. The application of fintech and digitalization in the Islamic economy allows for wider access to financial services, including for previously underserved individuals and small businesses. Technology has become a key driver of innovation in various sectors of the economy. The integration of technology in Islamic economics can provide new opportunities for development and efficiency, but it also faces unique challenges that need to be identified and addressed. Problems that often exist in the application of technology have not been able to support the development of the sharia economy. In addition, the opportunities that can be used for the efficiency and inclusion of the sharia economy through technology have not been explored in depth and also no less important is the issue of sharia regulations that can be adjusted to facilitate the integration of technology in the sharia economy. The type of research used is a qualitative research method, with the aim of exploring the views and experiences of practitioners, experts, and stakeholders regarding the application of technology in the sharia economy. The data collection technique uses in-depth interviews, focus group discussions, and case studies. Innovations in the form of sharia mobile banking applications offer features such as account opening, fund transfers, and reporting in accordance with sharia principles. It expands access to financial services, especially in underserved areas. There are significant differences in technology adoption rates between urban and rural areas, as well as between developed and developing countries. This can hinder the spread of technological benefits in Islamic economics equally. The gap in technology access between more developed and less developed regions requires special attention. Mobile banking technology and financial applications facilitate access to Islamic financial services, especially in underserved areas.
Belajar dari Kaluak Paku Kacang Balimbiang
Authors: Tiara Inoki Ulma 
Published: September 2024

Pendidikan sering dipahami sebagai proses modersisasi, sehingga proses pendidikan terkesan meninggalkan nilai-nilai lama atau tradisil menuju nilai-nilai baru yaitu modernisasi. Pendidikan belajar dari kaluak paku kacang balimbiang adalah bentuk proses pendidikan modern berbasis nilai-nilai tradisi. Sehingga nilai-nilai tradisi ketika diterapkan mampu menyesuaikan diri dengan modernisasi atau melampui modernisasi itu sendiri sebagai identitas laki-laki.
Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Keterampilan Berbahasa Reseptif Peserta Didik Kelas VII di SMPN 2 Kesu’
Authors: Tikulimbong New Years , Simega Berthin , Fitriana Irna 
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan media pembelajaran audiovisual terhadap keterampilan berbahasa reseptif siswa, dan penerapan media pembelajaran audio visual terhadap keterampilan berbahasa reseptif pada peserta didik Kelas VII di SMPN 2 Kesu’. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Teknik pengumpulan data dari penelitian ini yaitu tes dan kuesioner/angket. Kesimpulan penelitian ini menjelaskan bahwa media pembelajaran audio visual berpengaruh positif pada keterampilan berbahasa reseptif peserta didik. Hal ini didasarkan dari hasil pengujian pada kelas eksperimen dimana nilai thitung > ttabel yaitu 11,846 > 2,0422. Hasil yang sama juga diperliahtkan pada pengujian t untuk pengisian kuesioner , dimana nilai signifikansi sebesar 0,00 < 0,05 dan nilai thitung 6,463 > ttabel 2,0422. Sedangkan Penerapan media pembelajaran audio visual terhadap keterampilan berbahasa reseptif pada peserta didik Kelas VII di SMPN 2 Kesu’ dipengaruhi oleh kemampuan guru dalam mengelola antara lain: efektifitas media yang digunakan guru, frekuensi penggunaan media pembelajaran audio visual, guru menggunakan beragam media pembelajaran audio visual, guru mampu mengintegrasikan penggunaan media dengan perangkat ajar, guru menyadari manfaat utama penggunaan media pembelajaran audio visual, siswa mengalami peningkatan kemampuan mendengar dan membaca, guru menyadari tantangan dalam penggunaan media dan mampu mengatasi, dan siswa menanggapi penggunaan media pembelajaran audio visual dengan antusiasisme yang tinggi.
Meta Analisis Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik
Authors: Addaba Fahmi Abu Bakar , Hidayat Muhammad Thamrin , Hartatik Sri , Mariati Pance 
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk ingin mencari tahu adanya pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing terhadap hasil belajar peserta didik sekolah dasar. Metode yang dipakai untuk penelitian ini adalah meta analisis dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah 12 artikel maupun jurnal ilmiah sebelumnya yang memiliki nilai pretest dan postest. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Snowball Throwing memberi pengaruh terhadap hasil belajar peserta didik sekolah dasar. Garis besarnya, model pembelajaran ST mempunyai dampak yang baik bagi peserta didik dan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik di sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata- rata sebelum diberi perlakuan model pembelajaran Snowball Throwing sebesar 56,58 dan setelahnya sebesar 80,4 yang memiliki kenaikan nilai sebesar 23,82 artinya model pembelajaran Snowball Throwing memiliki pengaruh yang baik terhadap hasil belajar peserta didik.
Implementasi Nilai Perjuangan Pahlawan Toraja Melalui Pembelajaran Teks Biografi Kelas XC dengan Pendekatan Etnopedagogi di SMA Kristen Makale
Authors: Salamba Srikandi , Tanduk Rita , Dewi Resnita 
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) implementasi nilai perjuangan Pahlawan Toraja dalam pembelajaran teks biografi kelas XA di SMA Kristen Makale; (2) kendala dan upaya dalam penerapan nilai perjuangan Pahlawan Toraja dalam pembelajaran teks biografi kelas XC di SMA Kristen Makale. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dari penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan sumber data dalam penelitian ini yaitu diambil dari penerapan guru tentang implementasi nilai kearifan lokal dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Kristen Makale. Hasil penelitian ini yaitu (1) implementasi nilai perjuangan Pahlawan Toraja dalam pembelajaran teks biografi kelas XC di SMA Kristen Makale yaitu tentang nilai perjuangan yang terdapat pada Pahlawan Toraja dalam pemertahanan bangsa atau daerahnya; (2) kendala dan upaya dalam penerapan nilai perjuangan Pahlawan Toraja dalam pembelajaran teks biografi kelas XC di SMA Kristen Makale meliputi: a) hal-hal apa saja yang menjadi kendala siswa dalam menentukan nilai perjuangan Pahlawan Toraja; b) langkah-langkah yang dilakukan guru agar siswa dengan mudah menentukan nilai-nilai perjuangan yang terdapat pada Pahlawan Toraja.
Peran Sesi Ice-Breaking terhadap Fokus dan Minat Belajar Anak-anak Panti Asuhan GAPPI Filadelfia
Authors: Putra Muhamad Zhabiyan Dwi , Aklani Syaeful Anas , Zoin Shania , Salsabilah Anisah , Haslim Sartika Dewi , Regina Alya , Yasa Irma Sefina , Susanti Aida , Renata Doreen , Puspitasari Divanaka , Aliefazlea Qanaya Dherryl , Wijaya Kelvin , Rosario Rakit Ricardo , Sihombing Angelika Putri , Sherlyn Sherlyn , Lubis Nywara Natriyasmara , Irawan Calvianthieno , Chadric Felix , Jesslyn Jesslyn 
Published: September 2024

Penelitian ini merupakan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk memberikan kontribusi moral dan pendidikan serta mencari tahu peranan Ice-Breaking dalam proses fokus dan minat belajar anak-anak di Panti Asuhan GAPPI Filadelfia. Kegiatan ini dilakukan dengan pemberian materi disambung dengan Ice-Breaking 1 dilanjutkan dengan pemberian hadiah, diakhiri dengan materi penutup. Tidak lupa peneliti juga mewawancarai anak-anak panti asuhan dengan maksud menanyakan perihal pemahaman materi yang dijelaskan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Ice-Breaking merupakan langkah efektif dalam proses pembelajaran anak-anak tersebut, anak-anak dapat lebih fokus, cepat tangkap akan materi yang telah diberikan, serta meningkatkan minat anak-anak untuk menyimak materi yang akan diberikan pasca Ice-Breaking.
Analisis hubungan Kreativitas dan Aktivitas Belajar terhadap Hasil Belajar Geografi Fase F di SMAN 2 Tebo
Authors: Indrayanti Naning , Suryani Ade Irma , Febriani Trina 
Published: September 2024

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih banyaknya peserta didik yang kurang aktif untuk mencari informasi sendiri dari sumber lain, kemudian peserta didik cenderung hanya duduk, mendengarkan dan mencatat apa yang disampaikan oleh guru dan peserta didik yang aktif mengemukakan pendapat hanya beberapa anak saja.. Jenis Penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik Fase F Sosial SMAN 2 Tebo yang berjumlah 108 peserta didik. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik proposional random sampling sehingga didapatkan 36 peserta didik. Data dikumpulkan dengan kuesioner dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Berdasarkan data hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, maka diperoleh hasil bahwa: (1) Hubungan kreativitas terhadap hasil belajar geografi Fase F di SMAN 2 Tebo berdasarkan hasil pengujian hipotesis diketahui bahwa kreativitas berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar geografi dibuktikan dengan hasil penelitian yang menyatakan bawa nilai sebesar 4,851 > 2,032. (2) Hubungan aktivitas belajar terhadap hasil belajar geografi Fase F di SMAN 2 Tebo berdasarkan hasil pengujian hipotesis diketahui bahwa aktivitas berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar geografi dibuktikan dengan hasil penelitian yang menyatakan bahwa nilai sebesar -10,437 > sebesar 2,032. (3) Hubungan kreativitas dan aktivitas belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar geografi Fase F di SMAN 2 Tebo berdasarkan hasil pengujian hipotesis diketahui bahwa kreativitas dan aktivitas belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar geografi dibuktikan dengan hasil penelitian yang menyatakan bawa nilai didapatkan hasil nilai yang dihasilkan sebesar 56,282 > 3,28 .
Penanaman Karakter Komunikatif dan Tanggung Jawab dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SMP Negeri 45 Mukomuko
Authors: Delta Septika , Asril Asril , Juliardi Budi 
Published: September 2024

Penelitan ini dilatarbelakangi oleh permasalahan karakter siswa yang dinilai cukup baik, namun belum optimal penanamannya, terutama pada karakter komunikatif dan tanggung jawab. Tujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan penanaman karakter komunikatif dan tanggung jawab dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMP Negeri 45 Mukomuko dan mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat penanaman karakter komunikatif dan tanggung jawab dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMP Negeri 45 Mukomuko. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode diskriptif, informan penelitian ialah kepala sekolah, wakil kesiswaan, pembina pramuka dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Pengolahan data dengan analisis data dengan langkah reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penanaman karakter komunikatif dan tanggung jawab dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMP Negeri 45 Mukomuko sudah diterapkan dengan sebaik mungkin disekolah. Meskipun masih terdapat beberapa dari siswa yang melanggar akan karakter tersebut. Solusi dari pihak sekolah dan pembina pramuka dalam menanggulangi permasalahan karakter komunikatif dan tanggung jawab yaitu dengan memberikan arahan dan juga sanksi berupa hukuman kepada siswa yang melanggar. Adapun faktor pendukung ialah adanya kerjasama dan juga dukungan dari berbagai pihak yaitu kepala sekolah, pembina pramuka, guru-guru, staf pegawai, orang tua, masyarakat dalam membimbing dan memberikan arahan kepada siswa serta semangat dari siswa yang begitu besar. Sedangkan faktor penghambat yaitu cuaca buruk, pola asuh dan lingkungan serta siswa yang tidak bersemangat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penanaman kakter komunikatif dan tanggung jawab dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMP Negeri 45 Mukomuko sudah diterapkan dengan sebaik mungkin disekolah. Meskipun masih terdapat siswa yang melanggar akan karakter tersebut. Adapun solusi dari pihak sekolah dan pembina pramuka yaitu dengan memberi arahan dan juga sanksi berupa hukuman kepada siswa yang melanggar. Adapun faktor pendukung adanya kerja sama pihak sekolah dan diluar sekolah serta semangat siswa yang begitu besar sedangkan faktor penghambat yaitu cuaca buruk, pola asuh dan siswa yang tidak bersemangat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka.
Pelatihan Pembuatan Dye-Sensitized Solar Cell (DSSC) Sederhana untuk Siswa SMA Islam Nurul Fikri
Authors: Yulia Fayza , Pradanawati Sylvia Ayu , Hastuty Sri , Kadarno Purwo , Rahmawan Yudi , Fachmi Yose , Jaya Arie Sukma , Riyandwita Byan Wahyu , Widiyati Khusnun , Barrinaya Muhammad Akbar , Ramadhani Adhitya Ryan , Muharram Farid 
Published: September 2024

Energi baru terbarukan berkembang pesat seiring dengan peningkatan pemberdayaan energi baru terbarukan. Sebagai salah satu upaya pemenuhan 100% elektrifikasi di Indonesia, berbagai jenis sumber daya baru terbarukan dikelola untuk menghasilkan listrik. Di Indonesia, potensi energi matahari sangat besar. Solar panel, ke depannya menjadi salah satu alat konversi energi yang banyak dikembangkan di Indonesia. Solar panel generasi ketiga yang sedang banyak dikembangkan adalah Dye-Sensitized Solar Cell (DSSC) di mana menggunakan pewarna alami sebagai dye. SMA Nurul Fikri, Depok dipilih karena pengembangan metode konstruktif pengalaman belajar yang diadopsi pada kurikulum mereka. Dari hasil pelatihan, 100% peserta mampu membuat DSSC sederhana. Selain itu, telah terjadi peningkatan pengetahuan yang ditunjukkan dengan peningkatan persentase jumlah siswa yang mengetahui proses DSSC berdasarkan hasil pre-test dan post-test.
ASPEKTY PŁCI W KULTURZE FIZYCZNEJ I SPORCIE: BADANIA SOCJOLOGICZNE
Authors: TSYHANOVSKA Nataliia , SKALSKI Dariusz W. , BILYK Olena , BORYSOVA Alina , PAVLYUK Yevgen 
Published: September 2024

Współczesne tempo życia i zmieniające się środowisko w jakim żyjemy, stają się bardzo często przyczyną powstawania niekorzystnych zmian w procesie treningowym. Dodatkowo nieprawidłowo wykonujemy czynności dnia codziennego, niewłaściwie wykorzystując możliwości swojego ciała. Pewne jego części pracują za mało, a inne zbyt dużo. Odzwierciedla się to po pewnym czasie w zaburzeniach ze strony układu ruchu. Ludzkie ciało, aby mogło być w pełni sprawne, silne i zdrowe, potrzebuje by dostarczyć jemu odpowiedniej dozy aktywności fizycznej. Zatem wszelkie działanie jest związane z ruchem, któremu towarzyszą nasze zmysły: słuch, węch, wzrok, dotyk, smak. Aktywność jest to konkretna działalność, zdolność albo skłonność do działania. Predyspozycje do działania posiada każdy człowiek już od urodzenia. Być aktywnym to tyle samo, co być czynnym, robić coś, działać i wykonywać. Dzięki działaniu wzrasta ich wrażliwość a wraz z rozwojem stają się one dokładniejsze i bardziej precyzyjne. Stad też istotne dla ruchu jest stwarzanie sytuacji dydaktycznych otwartych na doświadczenia zmysłowe. Elementem czynności motorycznych jest poczucie własnego ciała. To wszystko jest aspektem socjologicznym. Każdy człowiek rozporządza pewną wiedzą o tym jak jest skonstruowany świat społeczny go otaczający. Na świat społeczny patrzymy z perspektywy małego wycinka rzeczywistości, z jakim mamy bezpośrednio do czynienia, wiedza potoczna tworzy się poprzez wymianę doświadczeń. W współczesnej kulturze fizycznej i sporcie jest też bardzo ważna płeć. Tematem płci w szkoleniu psychologiczno-pedagogicznym sportowców jest różnorodność biologiczna i społeczna między płciami oraz jej wpływ na proces szkolenia sportowego. Istnieją różnice między płciami w zakresie preferencji, motywacji, emocji, stylu komunikacji czy sposobu radzenia sobie ze stresem. To jest ważne zagadnienie dla trenerów i psychologów sportowych, którzy powinni dostosować metody pracy do indywidualnych potrzeb i cech sportowców z uwzględnieniem różnic płciowych. Jednym z najważniejszych zadań pedagogiki sportu, procesu szkolenia jest wychowywanie sportowców oraz przygotowywanie ich pod względem fizycznym, psychicznym i społecznym. Pozytywny trener szanuje i kocha swój sport i uczy tego samego swoich podopiecznych. Problematyka płci w kulturze fizycznej i sporcie odnosi się do różnic i stereotypów dotyczących płci oraz ich wpływu na aktywność fizyczną, sport i zajęcia związane z kulturą fizyczną. Istnieją pewne wyobrażenia dotyczące płci, które mogą wpływać na to, jak dziewczyny i chłopcy są zachęcani do podejmowania aktywności fizycznej, jak są oceniani w sporcie, czy jakie dyscypliny są im rozdzielane. Ważne jest zastanowienie się nad sposobami w jaki płciowe różnice są przedstawiane w tej dziedzinie i jak można zmniejszyć ewentualne nierówności czy ograniczenia.
PENGARUH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TERHADAP ACCEPTANCE OF AI ENABLED BANKING: STUDI KASUS PADA LIVIN’ BY MANDIRI
Authors: Andrea Nadira Ochell , Febrianta Mochamad Yudha 
Published: September 2024

Perkembangan teknologi telah menggantikan banyak aktivitas manusia dengan mesin otomatis dan digital, termasuk dalam sektor perbankan Indonesia. Transformasi ini menciptakan ekonomi digital perbankan. Dalam survei Top Brand Index Mobile Banking, Livin' by Mandiri menempati posisi ketiga. Untuk meningkatkan layanannya, Livin' by Mandiri menerapkan fitur AI seperti pembukaan rekening online, login dengan face recognition dan fingerprint, serta catatan keuangan otomatis. Namun, beberapa pengguna masih mengalami kendala dengan AI tersebut. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh expectation confirmation theory dan artificial intelligence features seperti trendiness, visual attractiveness, problem solving, communication quality, dan customization terhadap user satisfaction. Selain itu pengaruh user satisfaction dan corporate reputation terhadap acceptance of AI enabled banking juga diteliti. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan survei kuesioner. Sampel sebanyak 172 responden diperoleh menggunakan G*Power dan diperoleh jawaban valid sebanyak 320 responden. Analisis data dilakukan dengan PLS-SEM menggunakan software SmartPLS 4.0. Hasil dari penelitian menunjukkan expectation confirmation, perceived performance, customization, dan communication quality berpengaruh signifikan dan positif terhadap user satisfaction. User satisfaction dan corporate reputation juga berpengaruh signifikan dan positif terhadap acceptance of AI enabled Banking. Fitur trendiness, visual attractiveness, dan problem solving tidak berpengaruh terhadap user satisfaction.