bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
The effects of the ‘active before school’ programme on the academic skills of 8–9-year-old children: a physically and cognitively engaging intervention
Authors: Korcz Agata , Krzysztoszek Jana , Bojkowski Łukasz , Koszałka-Silska Agnieszka , Khorkova Maryna , Gomołysek Anna , Bronikowski Michał 
Published: September 2024

IntroductionLiterature underscores the significance of exercise and cognitive stimulation for achieving academic success. This study aims to investigate the effects of the technology-based “Active Before the First School Bell” programme, comparing the effects of two school-based interventions (physical activity vs. cognitive engagement) on the academic skills of 8–9-year-old children.MethodsThis encompasses their school skills, visual-motor coordination, levels and attitudes towards physical activity, and fitness. The study involved 88 primary school children (age: 8.3 years, 58.0% girls). To assess the programme’s distinct effects children were categorised into three groups. The first group (n = 31) participated in cognitive classes (CEG), the second (n = 27), in physical activity classes (PAEG), and the third (n = 30), was a control one (CG). A 12-week intervention, consisting of three 15-min sessions per week before school, was implemented. Self-report questionnaires gauged levels of physical activity. Academic skills were assessed using a battery of diagnostic methods for school failure in early childhood education. Fitness was measured using selected items from the Eurofit test battery. Pre- and post-test measures were collected and analysed, employing one-way ANOVA on ranks with Dunn’s post-hoc tests.ResultsSignificant post-test differences between the groups were observed in visual spatial function, with the PAEG outperforming the CG, and in auditory and language functions, where both experimental groups outperformed the CG. Results suggest that before school physical activities may be more effective than cognitive activities in improving the academic skills.ConclusionThe short-term effects obtained provide insights for implementing before-school programmes for children in the early school years.
How Minority Sporting Organisations In Ireland Are Promoting And Growing Their Sports Using Social Media: A Public Relations Perspective.
Authors:   ,   Cork Institute of Technology, Lucey Peter 
Published: September 2024

The aim of this research study was to explore how minority sports organisations in Ireland are using social media to effectively grow and promote their sport. The researcher has analysed how these organisations are currently making use of social media and how it has benefited them in their operations. Relevant secondary literature was studied in depth along with the primary research methods that were used for this study. The research methodology used by the researcher constituted elements of both quantitative and qualitative analyses. Interviews and questionnaires made up the main research tools in addition to an action research approach as the author is involved with the social media activities of the Irish Drug Free Powerlifting Association. The conclusions identified that: • Social Media is the most effective way for minority sporting organisations to promote themselves and is already being used to good effect. • Social Media strategies should be different and specialised for every organisation, there is no such thing as an "off the shelf' social media strategy. • Facebook should be seen as the most effective platform for promoting these sports. • Minority sports promoters should devote the majority of their time to social media promotion. While traditional media should not be completely abandoned, social media offers far more return for the time and effort spent. • Social media will grow in importance and evolve as time moves on. The sports promoter should continually evaluate how they can make the best use of new developments in social media.
Amorphophallus samarensis (Araceae), a new species endemic to Samar Island, Eastern Visayas, Philippines
Authors: Fontarum-Bulawin Norilyn , Medecilo-Guiang Maria Melanie , Alejandro Grecebio Jonathan D. 
Published: September 2024

Amorphophallus samarensis is described as a new species from Paranas, Samar Island Natural Park, Samar Eastern Visayas, Philippines. A. samarensis resembles A. calcicola by having a solitary leaf, long peduncled solitary flower, cylindric female zone, ovary depressed, disk shape, slightly distant ovaries, and absence of staminode. It differs from A. calcicola by having the rachis winged at the distal part of the leaf, pale to dark maroon slightly depressed globose capitate stigma, style color, length of spadix, and truncate anther. The new species is considered Critically Endangered (CR) based on IUCN guidelines due to persistent anthropogenic activities. There are 30 individual plants encountered in the locality with less than 100 sq. km area of occupancy with an observed threat.
PENTINGNYA PENCEGAHAN STUNTING MELALUI SOSIALISASI DENGAN PEMANFAATAN PUDING DAUN KELOR PADA MASYARAKAT DI DESA LAMABLAWA KECAMATAN WITIHAMA KABUPATEN FLORES TIMUR
Authors: Kiik Jefrinando William , Mikael Tomas Susu  
Published: September 2024

Stunting merupakan kondisi yang di tandai dengan kurangnya tinggi dan berat badan anak apa bila dibandikan dengan anak-anak seusianya, organisasi kesehatan dunia World Health Organization (WHO) memperkirakan 178 juta anak di bawah usia 5 tahun mengalami kecacatan akibat disabilitas. Data prevalensi stunting pada anak balita yang di kumpulkan oleh WHO Indonesia masih di atas 20% di bawah target WHO yang kurang dari 20%. Angka stunting di Indonesia pada tahun 2023 tercatat sebesar 21,5% ,hanya turun 0,1% dari tahun sebelumnya sebesar 21,6%. tujuan dari pengabdian masyarakat ini untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan masyarakat tentang pentingnya gizi yang baik bagi pertumbuhan anak-anak belita melalui sosialisasi ini diharapkan masyarakat dapat memahami praktik gizi yang sehat. Kegitan pengabdian ini di laksanakan pada tanggal 7 Mei 2024 di balai desa lamablawa, Metode pelaksanaan kegiatan ini dengan memberikan penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan pada ibi-ibu kader posyandu dan ibu-ibu belita dan peserta yang hadir dalam kegiatan pengabdian ini berjumlah 26 peserta. Tahapan kegitan ini meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan pendampingan. Hasil dari pengabdian ini ibu-ibu belita sudah memahami tentang pentingnya pencegahan stunting, peningkatan asupan gizi pada anak belita yang seimbang dan perbakian akses terhadap pangan bergizi dan juga dalam pemanfaatan pembuatan puding daun kelor untuk menambah asupan gizi pada anak balita. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan peserta, dengan rata-rata skor tes mencapai 81%. Setelah kegiatan pengabdian, 85% peserta memahami dengan baik konsep stunting, 78% mampu mempraktikkan pembuatan puding daun kelor dengan benar, dan 82% memiliki pemahaman yang memadai tentang pentingnya gizi seimbang. Berdasarkan hasil evaluasi diatas dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan efektivitas program dalam meningkatkan kapasitas peserta untuk mencegah stunting di Desa Lamablawa
Media education at the Faculty of Journalism of Lomonosov Moscow State University: teaching linguistic disciplines to foreign students
Authors: Василькова Н.Н. , Вольская Н.Н. 
Published: September 2024

Переход в 2016 г. факультета журналистики Московского университета на двухуровневую систему подготовки специалистов для медиаиндустрии потребовал пересмотра образовательной траектории в области русского языка. С одной стороны, при обучении и российских, и иностранных студентов мы следуем традиции, предусматривающей сочетание научно-теоретической составляющей с практико-ориентированным подходом. С другой стороны, отличительной чертой обучающих программ стала их нацеленность на формирование коммуникативной, профессиональной, лингвистической, прагматической и социокультурной компетенций. В статье рассмотрены направления трансформаций в преподавании русского языка через освещение двух вопросов: системы языковедческих дисциплин, а также особенностей их преподавания иностранным учащимся. Статья ставит своей задачей обобщение реального опыта преподавания и представление модели лингвистического образования, действующей на факультете журналистики МГУ с 2016 г. по настоящее время.
The transition in 2016 of the Faculty of Journalism of Moscow University to a two-level system of training specialists for the media industry required a revision of the educational trajectory in the field of the Russian language. On the one hand, when teaching both Russian and foreign students, we follow the tradition of combining a scientific and theoretical component with a practice-oriented approach. On the other hand, a distinctive feature of the training programs is their focus on the formation of communicative, professional, linguistic, pragmatic and socio-cultural competencies. The article examines the directions of transformations in the teaching of the Russian language through the coverage of two issues: the system of linguistic disciplines, as well as the peculiarities of their teaching to foreign students. The article aims to summarize the real teaching experience and present the model of linguistic education operating at the Faculty of Journalism of Moscow State University from 2016 to the present.
Eksplorasi Etnomatematika Permainan Congklak untuk Operasi Bilangan Bulat pada Masyarakat Batu-belah
Authors: Reza Alvia Gamela , Zulhendri Zulhendri , Astuti Astuti 
Published: September 2024

Konsep matematika sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Istilah yang menyebutkan konsep matematika pada konsep budaya adalah etnomatematika. Etnomatematika adalah suatu ilmu yang digunakan untuk memahami bagaimana matematika diadaptasi dari sebuah budaya. Skripsi ini membahas tentang eksplorasi etnomatematika yang terdapat pada permainan tradisional congklak. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep etnomatematika yang terdapat pada permainan congklak. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pengumpulan data diperoleh dari observasi, dokumentasi dan wawancara yang berkaitan dengan permainan congklak Penelitian ini dilakukan pada masyarakat Batu-Belah pada bulan juni sampai bulan juli 2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep matematika yang ada pada permainan congklak yaitu operasi bilangan bulat seperti penjumlahan. perkalian, dan pembagian. Persamaan linear satu variabel, geometri refleksi(pencerminan) dan untung dan rugi.
Pengembangan Model Jigsaw Berbantuan E Modul untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Kimia Siswa Kelas X SMA
Authors: Makhmudin Makhmudin , Susongko Purwo , Habibi Beni 
Published: September 2024

Pengembangan Model Pembelajaran Jigsaw Berbantuan e-modul bertujuan untuk mengetahui kebutuhan siswa terhadap model Pembelajaran tersebut, mengetahui desainnya dan mengetahui keefektifan model Pembelajaran tersebut dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar Kimia siswa kelas X di SMAN satu Bojong Kabupaten Tegal. Metode penelitian ini adalah pengembangan model ADDIE. Peneliti melaksanakan penelitian pada tiga tahap pertama yaitu Analysis, Design dan Development. Subyek penelitian adalah siswa kelas X SMAN satu Bojong Kabupaten Tegal. Sumber data dan sampel penelitian diambil siswa yang berjumlah seratus empat puluh siswa, dan dua orang guru. Teknik pengumpulan data menggunakan tes soal pretes-postest, angket motivasi belajar siswa, angket model pembelajaran dan observasi perangkat pembelajaran. Hasil penelitian dari tahap analisis diperoleh data bahwa siswa kelas X SMAN satu Bojong membutuhkan model pembelajaran Jigsaw berbantuan e-modul. E-Modul dan perangkat pembelajaran yang dibuat dinyatakan layak dan memenuhi aspek kelayakan baik dari segi teoritis maupun dari segi empiris. Berdasarkan uji t hasil prestasi belajar dan hasil angket motivasi belajar pada kelas kontrol dan eksperimen diperoleh hasil ada peningkatan prestasi dan motivasi belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran Jigsaw berbantuan e-modul.
Analisis Kesalahan Berbahasa pada Karangan Deskripsi Siswa Kelas X MA
Authors: Alim Juflyn , Suruambo Juharmin , Rudiyasa Yasmin , Lariyos Zidan , Satrino Satrino 
Published: September 2024

Karangan deskripsi merupakan salah satu materi pembelajaran bahasa di tingkat Sekolah Menengah Atas. Namun, siswa sering kali melakukan kesalahan berbahasa dalam menulis karangan deskripsi yang dapat mempengaruhi kadar tulisan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesalahan berbahasa siswa Kelas X MA Al-Barokah Kolese. Penelitian termasuk dalam jenis penelitian lapangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Data penelitian ini adalah kesalahan penulisan yang bersumber dari karangan deskripsi yang ditulis oleh siswa Kelas X MA Al-Barokah Kolese. Data dikumpulkan dengan teknik tes mengarang teks deskripsi secara langsung. Setelah itu, data dianalisis berdasarkan langkah yang dikemukakan oleh para ahli terkait analisis kesalahan berbahasa Indonesia. Hasil penelitian ini menunjukan kesalahan yang terdapat pada penulisan kata merupakan kesalahan paling banyak dan diprediksi menjadi potensial mendatangkan kesalahan pada penulisan karangan deskripsi selanjutnya. Analisis data kuantitatif menunjukkan bahwa dari tiga puluh orang siswa yang menjadi sampel penelitian terdapat kesalahan penulisan kata sebanyak tujuh puluh empat kesalahan, kesalahan penggunaan huruf kapital sebanyak lima puluh satu kesalahan, dan kesalahan penggunaan tanda baca sebanyak tiga puluh lima kesalahan. Total kesalahan bebahasa secara keseluruhan berjumlah seratus enam puluh kesalahan.
Penerapan Bermain Peran Makro dalam Menstimulasi Keterampilan Menyimak Anak Usia 5-6
Authors: Sari Manda Athifah , Iriyanto Tomas , Astuti Wuri 
Published: September 2024

Keterampilan menyimak merupakan aspek perkembangan bahasa yang pertama kali didapatkan dan dilatih kepada anak. Anak harus memiliki keterampilan menyimak agar dapat menerima informasi dengan baik, sehingga aspek perkembangan lainnya dapat terstimulasi. Metode yang tepat untuk meningkatkan keterampilan menyimak adalah bermain peran makro. Kidzania merupakan tempat eduwisata anak yang menggunakan konsep bermain peran makro. Penlitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran penerapan metode bermain peran makro dan faktor yang mempengaruhi dalam menstimulasi keterampilan menyimak anak usia lima sampai enam tahun. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model miles dan huberman dengan kebasahan data melalui triangulasi dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan bermain peran makro anak dapat mencapai dua indikator pencapaian keterampilan menyimak, yaitu mendengarkan dengan saksama dan memahami aturan permainan dengan beberapa faktor yang memperngaruhi baik sebagai pendukung maupun penghambat dalam kegiatan menyimak anak
Pengembangan Bahan Ajar IPAS Menggunakan Metode Project Based Learning Bermuatan Etnosains untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD
Authors: Dewi Enggel Kusuma , Suriswo Suriswo , Muljani Sutji 
Published: September 2024

Pembelajaran secara kontekstual atau pembelajaran etnosains belum terlaksana, sehingga membuat kurangnya pengetahuan peserta didik mengenai hubungan konsep IPA dengan peristiwa kehidupan sehari – hari. Tujuan penelitian ini untuk (1) menganalisis bahan ajar IPAS dengan Model Project Based Learning (PjBL) bermuatan etnosains untuk meningkatkan berpikir kreatif siswa SD, (2) mendesain bahan ajar IPAS dengan Model Project Based Learning (PjBL) bermuatan etnosains untuk meningkatkan berpikir kreatif siswa SD, (3) mengetahui pengembangan bahan ajar IPAS dengan Model Project Based Learning (PjBL) bermuatan etnosains untuk meningkatkan berpikir kreatif siswa SD dan (4) mengetahui keefektifan bahan ajar IPAS dengan Model Project Based Learning (PjBL) bermuatan etnosains untuk meningkatkan berpikir kreatif siswa SD di Kabupaten Tegal. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE yang terdiri atas lima tahapan yaitu Analysis (analisis), Design (perancangan), Development or production (pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (evaluasi) (Sugiyono, 2016:38). Namun penilaian yang dilaksanakan hanya sampai tahap Development. Teknik pengumpulan data atau subjek uji coba yang digunakan adalah teknik observasi, tes tertulis, angket dan dokumentasi. Sampel sumber data yang menjadi pertimbangan pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Argatawang Kecamatan Jatinegara Kabupaten Tegal berjumlah 24 siswa. Berdasarkan pemaparan hasil penelitian dan pembahasan pada bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa: 1) proporsi ketuntasan kemampuan berpikir kreatif siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol lebih dari 75%, 2) rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran PjBL bermuatan etnosains lebih besar sama dengan nilai KKM individu, 3) analisis uji dua pihak membuktikan penerapan bahan ajar model PjBL bermuatan etnosains berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa, 4) analisis uji N-Gain kelas eksperimen dan kelas kontrol menunjukkan peningkatan sedang yaitu 0,4 dan 0,3. pembelajaran yang mengeksplorasi, mengimplementasikan, dan melestarikan potensi lokal dapat membangun identitas dan karakter siswa yang berbudaya. Wawasan lokalitas dengan keanekaragaman budaya dapat menciptakan karakter persatuan dan keragaman di setiap wilayah. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar model pembelajaran PjBL dengan etnosains dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa.
Interstitial Lung Disease in Patients With Rheumatoid Arthritis or Psoriatic Arthritis Initiating Biologics and Controls: Data From 5 Nordic Registries
Authors: Provan Sella Aarrestad , Ljung Lotta , Kristianslund Eirik Klami , Michelsen Brigitte , Uhlig Till , Jonmundsson Thorarinn , Sexton Joe , Gudbjornsson Bjorn , Di Giuseppe Daniela , Hetland Merete Lund , Reynisdottir Gudrun Bjork , Glintborg Bente , Relas Heikki , Aaltonen Kalle , Kvien Tore Kristian , Askling Johan 
Published: September 2024

ObjectiveInterstitial lung disease (ILD) is one of the most common pulmonary manifestations of rheumatoid arthritis (RA), but its prevalence has not been investigated in psoriatic arthritis (PsA). The role of methotrexate (MTX) in ILD development remains under debate. This study (1) compares the incidences of ILD in patients with RA or PsA initiating a first biologic disease-modifying antirheumatic drug (bDMARD) to that in the general population, and (2) investigates the role of MTX comedication on ILD incidence.MethodsPatients were identified in 5 rheumatology registries. Demographics, MTX use, and disease activity were retrieved. Matched subjects from the general population were available from 4 countries. Incidence of ILD during follow-up of up to 5 years was assessed through national patient registries. Subjects with prior ILD were excluded. Adjusted hazard ratios (HRs) were calculated for ILD incidence in patients vs the general population, and for MTX users vs nonusers.ResultsDuring follow-up of 29,478 patients with RA and 10,919 patients with PsA initiating a first bDMARD and 362,087 population subjects, 225, 23, and 251 cases of ILD were identified, respectively. HRs for ILD (vs population subjects) were 9.7 (95% CI 7.97-11.91) in RA and 4.4 (95% CI 2.83-6.97) in PsA. HRs for ILD with MTX comedication (vs nonuse) were 1.0 (95% CI 0.72-1.25) in RA and 0.9 (95% CI 0.38-2.05) in PsA.ConclusionAmong patients with RA and PsA initiating a bDMARD, the risk of ILD was higher than in the general population, and was highest in RA. MTX comedication was not a risk determinant for ILD.
Gut Microbiomics of Sustained Knee Pain in Patients With Knee Osteoarthritis
Authors: Huang Jingyi , Liu Ming , Furey Andrew , Rahman Proton , Zhai Guangju 
Published: September 2024

ObjectiveTo examine whether gut microbes were associated with postsurgery-sustained knee pain in patients with knee osteoarthritis (OA) by a gut microbiomics approach.MethodsPatients receiving total knee replacement (TKR) because of primary knee OA were recruited. Sustained knee pain status at ≥ 1 year after TKR was defined by the Western Ontario and McMaster Universities Osteoarthritis Index (WOMAC). Fasting plasma and fecal samples were collected. Metabolomic profiling was performed on fasting plasma. 16S rRNA sequencing was performed on fecal samples to determine microbial composition.ResultsTwenty patients with TKR because of primary knee OA were included in the study, with 10 experiencing sustained postsurgery pain and 10 without such pain. Age, sex, and BMI (kg/m2) were matched. Linear discriminant analysis of microbiome data identified 13 bacterial taxa that were highly abundant in the pain group and 5 that were highly abundant in the nonpain group (P< 0.05 for all). Plasma metabolomic profiling measured 622 metabolites. The correlation analysis indicated the 18 taxa were significantly correlated with 231 metabolites (P< 0.05 for all). Sparse partial least squares discriminant analysis showed that 30/231 metabolites explained 29% of total variance and can be used to clearly separate patients with sustained knee pain from patients in the nonpain group. Pathway enrichment analysis showed that these significant metabolites were enriched in the arachidonic acid metabolic pathway, bile acid biosynthesis, and linoleic acid metabolism.ConclusionGut microbes may play a significant role in sustained knee pain in patients with knee OA after TKR, potentially through their activation of inflammatory pathways, lipid metabolism, and central sensitization.
Renal-Limited IgG4-Related Disease Presenting as Hypodense Lesions Found During Surveillance Imaging in a Patient With High-Grade Urothelial Cell Carcinoma
Authors: Ahmed Nehaal H. , Bu Lihong , Koster Matthew J. 
Published: September 2024

Renal lesions as the initial presentation of IgG4-related disease (IgG4-RD) and isolated IgG4-related kidney disease (IgG4-RKD) are rare.1,2A 65-year-old male with a history of high-grade urothelial cell carcinoma in remission was found to have multiple renal lesions on surveillance imaging (Figure 1A).
Mutations de l’enseignement supérieur et internationalisation
Authors: Cytermann Jean-Richard 
Published: September 2024

Jusqu’en 1998, la politique en matière de carte de l’enseignement supérieur et de la recherche obéissait avant tout à des considérations internes : croissance de la démographie étudiante, politique générale d’aménagement du territoire, rôle accru des collectivités territoriales. Depuis une dizaine d’années en revanche, les transformations de la carte universitaire reposent largement sur des critères de lisibilité et de visibilité territoriale, omniprésents dans la présentation des politiques d’enseignement supérieur et de recherche. Ces termes renvoient en outre à une logique de concurrence ou de compétition internationale. Les processus analysés conduisent à une nécessaire différenciation des universités.