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L’identité mouvante des œuvres littéraires de Kenneth White
Authors: Détrie Muriel 
Published: November 2017

Kenneth White, écrivain d’origine écossaise mais vivant en France, écrit ses essais en langue française et ses œuvres littéraires (récits de voyage ou poèmes) en langue anglaise, mais celles-ci ont été publiées pour la plupart d’abord (voire uniquement) en France et en traduction française. L’étude des avatars éditoriaux de deux de ses « way-books » publiés pour la première fois en traduction française sous les titres Le Visage du Vent d’Est (1980) et Les Cygnes sauvages (1990), puis édités en anglais dans un volume commun intitulé Pilgrim of the Void (1992), avant d’être réédités séparément en français sous une forme remaniée, montre que pour l’auteur, les distinctions entre original et traduction, langue source et langue cible, auteur et traducteur, importent moins que l’ajustement constant de l’œuvre à son public et à son époque. En rééditant sans cesse ses œuvres sous une forme nouvelle et en accueillant en leur sein toutes les langues et les littératures, Kenneth White manifeste son rejet des identités nationales, littéraires et linguistiques au profit d’une écriture-monde en constante évolution.
Le dragon, le traducteur et la « copie originale ». Pseudo-traduction, littérature de fantasy et dispositifs multimédiatiques
Authors: François Anne Isabelle 
Published: November 2017

L’article examine, à partir de l’œuvre de l’auteur allemand Walter Moers, les potentialités offertes par le dispositif de la copie « sans texte premier » dans les univers de fantasy. Ce dispositif offre un terrain fécond à la création et l’exploration de mondes fictionnels, mais aussi à leur diffusion dans le monde factuel. En plus d’une poétique et scénographie assez classique de la pseudo-traduction, Moers met également en œuvre des stratégies et processus trans- et multimédiatiques d’une remarquable efficacité où le « texte original » est au premier plan, mais uniquement par le biais de sa traduction. L’œuvre, en constante expansion, assume pleinement une poétique de la copie, poétique incarnée en particulier par le procédé de la pseudo-traduction qui devient ici une des modalités et un des vecteurs d’ouverture sur le monde imaginaire superlativement autre. La partie la plus originale de ce complexe fictionnel, notamment par le biais d’une controverse très médiatisée entre auteur et traducteur, propose une dissémination des « copies originales » et traductions sans langue première en une multitude de dispositifs médiatiques qui occupent largement la sphère publique.
Shade changing effectiveness of plasdone and blue covarine-based whitening toothpaste on teeth stained with chlorhexidine and black tea
Authors: Bergesch Vania , Baggio Aguiar Flávio Henrique , Turssi Cecilia Pedros , Gomes França Fabiana Mantovani , Basting Roberta Tarkany , Botelho Amaral Flávia Lucisano 
Published: November 2017

ABSTRACT
Objective: This study evaluated the effectiveness of toothbrushing with whitening toothpaste in altering the shade of stained human enamel. Materials and Methods: Thirty fragments of human enamel, stained with chlorhexidine/black tea underwent 1000 and 5000 brushing cycles (BC) with (n = 10): PLS (Gel Dental Day, Bitufo), Close Up White Now, Unilever (COVB) and regular (Gel Dental Night, Bitufo) toothpaste. Images were taken before staining (baseline), after staining (STN) and following 1000 and 5000 BC and were analyzed using the CIELAB parameters (ΔE, Δb and ΔL). Statistical Analysis Used: Data were submitted to two-way ANOVA (α = 0.05). Results: ΔE was higher from STN to baseline; 1000 BC to STN and 5000 BC to STN (P < 0.001). Significant differences in Δb values were found from 1000 BC to STN and 5000 BC to STN. For COVB, greater ΔL was observed from 1000 BC to STN, what differed statistically from the regular toothpaste (P < 0.05). There was no difference between toothpaste when ΔL was calculated from 5000 CB to STN. Conclusions: Toothpaste containing COVB or PLS in association with 5000 BCs showed similar effectiveness in changing enamel shade; but after the first 1000 toothbrushing cycles, the use of COVB toothpaste promoted higher lightness in stained enamel.
A new instrument for stable isotope measurements of 13C and 18O in CO2 – instrument performance and ecological application of the Delta Ray IRIS analyzer
Authors: Braden-Behrens Jelka , Yan Yuan , Knohl Alexander 
Published: November 2017

Abstract. We used the recently developed commercially available Delta Ray isotope ratio infrared spectrometer (IRIS) to continuously measure the CO2 concentration c and its isotopic composition δ13C and δ18O in a managed beech forest in central Germany. Our objectives are (a) to characterize the Delta Ray IRIS and evaluate its internal calibration procedure and (b) to quantify the seasonal variability of c, δ13C, δ18O and the isotopic composition of nighttime net ecosystem CO2 exchange (respiration) Reco13C and Reco18O derived from Keeling plot intercepts. The analyzer's minimal Allan deviation (as a measure of precision) was below 0.01 ppm for the CO2 concentration and below 0.03 ‰ for both δ values. The potential accuracy (defined as the 1σ deviation from the respective linear regression that was used for calibration) was approximately 0.45 ppm for c, 0.24 ‰ for 13C and 0.3 ‰ for 18O. For repeated measurements of a target gas in the field, the long-term standard deviation from the mean was 0.3 ppm for c and below 0.3 ‰ for both δ values. We used measurements of nine different inlet heights to evaluate the isotopic compositions of nighttime net ecosystem CO2 exchange Reco13C and Reco18O in a 3-month measurement campaign in a beech forest in autumn 2015. During this period, an early snow and frost event occurred, coinciding with a change in the observed characteristics of both Reco13C and Reco18O. Before the first snow, Reco13C correlated significantly (p  <  10−4) with time-lagged net radiation Rn, a driver of photosynthesis and photosynthetic discrimination against 13C. This correlation became insignificant (p  >  0.1) for the period after the first snow, indicating a decoupling of δ13C of respiration from recent assimilates. For 18O, we measured a decrease of 30 ‰ within 10 days in Reco18O after the snow event, potentially reflecting the influence of 18O depleted snow on soil moisture. This decrease was 10 times larger than the corresponding decrease in δ18O in ambient CO2 (below 3 ‰) and took 3 times longer to recover (3 weeks vs. 1 week). In summary, we conclude that (1) the new Delta Ray IRIS with its internal calibration procedure provides an opportunity to precisely and accurately measure c, δ13C and δ18O at field sites and (2) even short snow or frost events might have strong effects on the isotopic composition (in particular 18O) of CO2 exchange on an ecosystem scale.
Combining physical and geochemical methods to investigate lower halocline water formation and modification along the Siberian continental slope
Authors: Alkire Matthew B. , Polyakov Igor , Rember Robert , Pnyushkov Andrey , Ivanov Vladimir , Ashik Igor 
Published: November 2017

Abstract. A series of cross-slope transects were occupied in 2013 and 2015 that extended eastward from St. Anna Trough to the Lomonosov Ridge. High-resolution physical and chemical observations collected along these transects revealed fronts in the potential temperature and the stable oxygen isotopic ratio (δ18O) that were observed north of Severnaya Zemlya (SZ). Using linear regressions, we describe mixing regimes on either side of the front that characterize a transition from a seasonal halocline to a permanent halocline. This transition describes the formation of lower halocline water (LHW) and the cold halocline layer via a mechanism that has been previously postulated by Rudels et al. (1996). Initial freshening of Atlantic Water (AW) by sea-ice meltwater occurs west of SZ, whereas higher influences of meteoric water and brine result in a transition to a separate mixing regime that alters LHW through mixing with overlying waters and shifts the characteristic temperature–salinity bend from higher (34.4  ≤  S  ≤  34.5) toward lower (34.2  ≤  S  ≤  34.3) salinities. These mixing regimes appear to have been robust since at least 2000.
Validation of the actuator disc approach using small-scale model wind turbines
Authors: Simisiroglou Nikolaos , Breton Simon-Philippe , Ivanell Stefan 
Published: November 2017

Abstract. The aim of the present study is the validation of the implementation of an actuator disc (ACD) model in the computational fluid dynamics (CFD) code PHOENICS. The flow behaviour for three wind turbine cases is investigated numerically and compared to wind tunnel measurements: (A) the flow around a single model wind turbine, (B) the wake interaction between two in-line model wind turbines for a uniform inflow of low turbulence intensity and (C) the wake interaction between two in-line model wind turbines at different separation distances in a uniform or sheared inflow of high turbulence intensity. This is carried out using Reynolds-averaged Navier–Stokes (RANS) simulations and an ACD technique in the CFD code PHOENICS. The computations are conducted for the design condition of the rotors using four different turbulence closure models and five different thrust distributions. The computed axial velocity field as well as the turbulence kinetic energy are compared with hot-wire anemometry (HWA) measurements. For the cases with two in-line wind turbines, the thrust coefficient is also computed and compared with measurements. The results show that for different inflow conditions and wind turbine spacings the proposed method is able to predict the overall behaviour of the flow with low computational effort. When using the k-ε and Kato–Launder k-ε turbulence models the results are generally in closer agreement with the measurements.
Paradigmas y prevención del terrorismo: una aproximación al Plan Estratégico Nacional de Lucha contra la Radicalización Violenta (PEN-LCRV 2015)
Authors: De Mosteyrín Laura Fernández , Limón López Pedro 
Published: November 2017

El proceso de radicalización se ha convertido en el epicentro explicativo del terrorismo y en la clave sobre la que descansa la política preventiva en los países de nuestro entorno. No obstante, como objetos de estudio suscitan más controversia que acuerdo, y no hay evidencia empírica concluyente. Por ello, empieza a emerger literatura que evalúa las políticas antirradicalización señalando sus impactos negativos. Esta ponencia profundiza en nuestro conocimiento de la política antiterrorista española y examina el Plan Nacional de Prevención de la Radicalización Violenta evaluando sus bases conceptuales. El argumento que desarrollamos es que, a pesar de la larga experiencia española en la lucha antiterrorista, el Plan responde a una conceptualización limitada, aunque consensuada en la investigación académica ortodoxa y que muestra de manera generalizada en los países de nuestro entorno, gran influencia en las políticas de seguridad.
Effect of application of peer learning strategy on obstetric and gynecological nursing students' clinical performance
Authors: Essa Rasha Mohamed , Al-Battawi Jilan Ibrahim , El demerdash Doaa  Ali  Abd El Salam , Ahmed Hend Abo Elsoud 
Published: November 2017

Background and objective: Peer learning is an efficient educational technique for nursing students. It equips them up for their future roles as instructors, promotes their psychomotor skills, and establishes their self-esteem. The current study aims to determine the effect of application of peer learning strategy on obstetric and gynecological nursing students' clinical performance.Methods: Quasi-experimental design was utilized. The study was carried out in the obstetric and gynecology skills lab at the Faculty of Nursing, Damanhour University, Albehera Governorate. It comprised a purposive sample of 160 undergraduate nursing students, enrolled in the Obstetric and Gynecology Nursing Department (second semester of the third year in academic year 2014-2015). They were equally randomly assigned to either one of two groups, intervention group (80) and control group (80). Three tools were used: First, a personal and academic questionnaire sheet. Second, students’ performance observational checklist. Third, student feedback and satisfaction questionnaire. Results: It was shown that there was a statistically significant difference in clinical performance scores concerning the five tested clinical obstetric and gynecological procedures among the intervention and control group, where the intervention group was more satisfied and have positive feedback than the control group.Conclusions: Peer learning strategy is an efficient strategy in the improvement of nursing students’ performance than traditional learning. The study recommended that implementation of peer learning strategy in clinical setting to increase the level of students’ knowledge and clinical performance.
Une intervention cognitive comportementale de groupe pour prévenir les rechutes chez les employés en processus de retour au travail à la suite d’une dépression : protocole et faisabilité
Authors: Lecomte Tania , Corbière Marc 
Published: November 2017

La dépression est une des causes d’absence maladie (ou arrêt maladie) les plus fréquentes en milieu organisationnel. Plusieurs études se sont intéressées aux facteurs individuels, organisationnels, et ceux relatifs aux interventions qui peuvent prédire le retour au travail des personnes ayant vécu une dépression. Toutefois, peu d’études s’intéressent à la prévention des rechutes de dépression à la suite d’un retour au travail, alors que plus de la moitié des personnes ayant vécu une première dépression est à risque de faire une rechute dans un délai assez court.
Objectif Cet article présente le protocole de recherche relatif à une intervention de groupe novatrice, d’orientation cognitive comportementale, en vue d’optimiser la santé mentale des employés lors de leur retour au travail et ainsi diminuer d’éventuelles rechutes. Nous visons aussi à présenter la faisabilité de cette approche.
Méthode L’étude consiste en un essai pilote randomisé avec groupe contrôle dont la moitié des participants (n = 25) suit l’intervention de groupe et l’autre moitié (n = 25) reçoit les services/interventions usuels. Les bases théoriques et empiriques soutenant l’intervention proposée ainsi qu’une description de l’intervention et des objectifs de l’étude sont ici présentées.
Résultats Nous décrirons succinctement les propos tenus par les participants des deux premières cohortes concernant leur appréciation à l’égard de l’intervention de groupe.
Conclusion Enfin, les retombées d’une telle intervention seront aussi évoquées.
A TRANSPARÊNCIA DIVINA NA TRAMA DA CRIAÇÃO
Authors: Tavares Sinivaldo S. 
Published: November 2017

Acolhendo os desafios postos pela “crise ecológica”, o autor se pergunta: é viável continuarmos na direção imposta pelo paradigma antropocêntrico moderno? Continuar legitimando esse paradigma civilizacional seria uma posição eticamente responsável por parte da teologia? Interpelado por essa indagação de fundo, o autor procura reconstruir um discurso acerca da Criação que seja, para todos os efeitos, contemporâneo e, ao mesmo tempo, genuinamente cristão. Ele contempla a complexidade da Criação à luz do Mistério da Trindade Santíssima: como expressão do inusitado e gratuito dom do Pai, como o corpo cósmico de Cristo e como a morada do Espírito Santo. Interpela-nos a assumir nossa intransferível responsabilidade face à inteira Criação, que se encontra ameaçada, em termos de acolhida e de discernimento: acolhida do inaudito dom da vida e discernimento das pegadas do Cristo presentes na Criação e dos gemidos inefáveis do Spiritus Creator que ecoam por entre os meandros sutis do universo. E conclui explicitando a singularidade do discurso cristão acerca da Criação em termos de transparência divina na trama da Criação.
O PADRE ANTÔNIO VIEIRA E O MÉTODO DA PREGAÇÃO
Authors: Fernandes Márcio Luiz 
Published: November 2017

O objetivo do presente trabalho é apresentar os elementos essenciais que caracterizam a pregação no período da Escolástica Barroca a partir dos sermões do Padre Antônio Vieira. A análise dos sermões permite aprofundar as premissas conceituais, epistemológicas, religiosas e sociais acerca do significado dos conteúdos do saber produzido pela Companhia de Jesus no âmbito da evangelização. Na articulação do modelo sacramental e do princípio da encarnação pode-se chegar a perceber os diferentes níveis do discurso de Vieira, que, por sua vez, implica a discussão de questões retóricas, sociais e políticas. O princípio paradoxal do cristianismo, ou seja, a doutrina do Verbo encarnado revela-se, do ponto de vista metodológico, excelente guia de leitura para os sermões, bem como para a literatura de espiritualidade da Companhia de Jesus.
Crer no mundo de hoje: um estudo a partir do método de Joseph Ratzinger (Bento XVI) para explicar o "crer" em sua obra
Authors: Kusma Cesar 
Published: November 2017

O artigo apresentado neste trabalho de pesquisa procura acentuar a questão do “crer” para o mundo de hoje. Pretende-se demonstrar com isso a importância da fé para a teologia e o modo como a teologia dialoga com o mundo atual. Utilizamos para isso as reflexões apresentadas pelo teólogo Joseph Ratzinger, hoje Bento XVI. O artigo está dividido em três partes: a primeira traz uma reflexão sobre o ser humano diante de Deus, colocando o dilema da dúvida e da fé; a segunda apresenta o caminho que pode ser feito da dúvida para a fé; por fim, a terceira nos mostra como que é crer no mundo de hoje, levando em conta o que foi apresentado nas duas etapas anteriores. Temos consciência de que o artigo não é uma resposta final para o tema em questão, mas aponta caminhos que podem ser observados pela teologia e pela fé cristã de um modo geral.
Novas perspectivas para a educação no meio evangélico
Authors: Rocha Lima e Marcondes Léa 
Published: November 2017

O presente artigo tece reflexões acerca da educação nas igrejas evangélicas do Brasil. Apresenta um breve relato da história da inserção dos evangélicos no país, bem como das suas matrizes teológicas. Discute o pensamento do puritanismo nascido dentro do protestantismo inglês e do pietismo iniciado entre os luteranos alemães, bem como suas influências no pensamento evangélico brasileiro e no campo educacional eclesiástico. O trabalho também aborda a corrente teológica fundamentalista e o seu legado ao contexto evangélico, relata o nascimento do pentecostalismo no Brasil e levanta o paradigma da educação que acontece hoje nas igrejas evangélicas. Além, disso, discute as contribuições da pedagogia escolar e da filosofia da educação no contexto evangélico e apresenta as contribuições que a construção e a elaboração de um Projeto Político Bíblico Pedagógico (PPBP) pode oferecer à igreja para a sua organização educacional.
ESCOLA NOVA, PRAGMATISMO DEWEYANO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: algumas(des)considerações
Authors: Cardoso Lima Márcio Antônio 
Published: November 2017

Este artigo pretende analisar a concepção epistemológica da Educação presente na obra de John Dewey, enquanto eixo orientador da gênese do conceito de professor reflexivo, especificamente quanto ao conceito expresso nos trabalhos de Zeichner e Schön. Em seguida, propõe relações entre essa análise e os trabalhos apresentados pelo livro Professor reflexivo n o Brasil; gên ese e c rític a de u m c on c eito, editado em São Paulo pela Cortez em 2000, com a organização de Selma Garrido Pimenta e Evandro Ghedin. O enfoque da análise e suas aplicações são críticos, no sentido de não haver o tema considerado a produção acadêmica de teóricos brasileiros que há anos vêm manifestando sua luta em defesa de u m en sin o dem oc rátic o, qu e leve em c on ta a partic ipaç ão e a c riatividade daqu eles professores qu e aden tram o espaç o u n iversitário para repen sar, teoric am en te, su a prátic a. Essa proposta metodológica vem desde Paulo Freire em defesa da postura epistemológica de que a teoria expressa ações práticas e de que a form aç ão perm an en te se fu n da n a prátic a de an alisar a prátic a, segundo o próprio Freire. A principal diferença seria ideológica e a crítica pretende recolocar a questão, contextualizando-a segundo o princípio educativo do trabalho na sociedade.
NOVOS TEMPOS, NOVAS PRÁTICAS... repensando metodologia e avaliação no Ensino Superior - Relato de Pesquisa
Authors: Ramos Leitão Valéria , Miranda Passerino Lúcia Raquel , Wachowicz Lílian Anna 
Published: November 2017

Este artigo apresenta considerações sobre a ação docente na PUCPR em relação à implantação dos novos projetos pedagógicos dos cursos de graduação. A partir dos pressupostos educacionais - a visão do todo e a produção do conhecimento - é encaminhada uma reorganização da prática pedagógica no ensino superior. A prática docente, proposta pelos programas de aprendizagem que compõem o Projeto Pedagógico, resulta da articulação entre competências, metodologia, temas de estudo e avaliação, em decorrência da concepção de educação e da natureza da área do conhecimento, mas sempre a partir do projeto vivido.
POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: DESELITIZAÇÃO E DESPRIVATIZAÇÃO
Authors: Ristoff Dilvo I 
Published: November 2017

Neste texto procuramos analisar a situação peculiar existente no Brasil em relação às fontes de financiamento que levam as Universidades Federais a ter no seu interior a coexistência de três tipos de universidades. A Universidade do MEC (UNIMEC), a Universidade da CAPES e do CNPq (UNICC), e a Universidade das fundações de apoio (UFA). A UNIMEC é a universidade do ensino de graduação,com todos os seus problemas. Ao seu lado está a UNICC, uma instituição pouco dada à graduação Os seus interesses estão nos mestrados e doutorados, nas bolsas de produtividade em pesquisa, nos estudos avançados. Com igual força se expressa a Universidade das Fundações de Apoio-UFA! Através dela proliferamas especializações, os mestrados fora da sede, os cursos à distância, as consultorias, as prestações de serviços, etc. -todos regiamente remunerados. Estas três universidades, embora residam no mesmo campus, vivem em mundos totalmente distintos. A primeira imagina-se pública, grande e gratuita; a segunda imagina-se de elite, pequena, e catedrática; a terceira só pensa no uso da coisa pública para tomar-se cada vez mais privada e lucrativa.
A REDEMOCRATIZAÇÃO BRASILEIRA SOB O POLÊMICO ENFOQUE DAS PUBLICAÇÕES DO PROJETO MEMÓRIA GLOBO
Authors: Fantinatti Márcia 
Published: November 2017

A partir do levantamento da narrativa e depoimentos de profissionais ligados à Rede Globo, divulgados em livros publicados pelo Projeto Memória Globo, focalizamos de modo específico as versões contemporâneas apresentadas para episódios ocorridos no período de redemocratização no Brasil, englobando desde a fase final da ditadura militar até a eleição e o afastamento do primeiro presidente civil, no período pós-ditadura. Nosso estudo se refere particularmente à cobertura jornalística do movimento pelas “Diretas Já” (1983-1984); à polêmica edição de debate presidencial entre os candidatos Collor e Lula (1989), levada ao ar pelo Jornal Nacional às vésperas do segundo turno; e à cobertura jornalística do movimento“Fora Collor”, que reivindicava o impeachment do então presidente da República Fernando Collor de Mello (do PRN – Partido da Reconstrução Nacional) (1992). Assim, realizamos pesquisa documental e análise bibliográfica, adotamos conceitos de hegemonia e de identidade cultural para a análise dos dados e procuramos revelar os principais pontos de vista que tentam justificar práticas jornalísticas pelas quais a Rede Globo foi criticada. Os resultados da pesquisa indicaram que o Projeto Memória Globo pretende promover a construção de novas identidades coletivas e busca consolidar uma nova imagem para a Rede Globo. Mostra as Organizações Globo como vetor essencial nos avanços democráticos no país. Assim, apela a um novo consenso sobre os acontecimentos históricos.