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Acercamiento a un programa de fortalecimiento de habilidades sociales en la etapa preoperacional a través del juego simbólico. Program to strengthen social skills in the pre-operational stage through the symbolic games.
Authors: Giraldo Agudelo María Camila , Gómez López María Teresa , Klimenko Olena 
Published: September 2017

Program to strengthen social skills in the pre-operational stage through the symbolic games. Resumen Articulo presenta resultados de investigación realizada como trabajo de grado para optar el título de psicólogo orientada a diseñar un Programa de fomento de habilidades sociales en los niños de edad preescolar mediante el juego simbólico. Se utilizó un diseño bibliográfico con técnicas de análisis intra e intertextual y como instrumento la ficha bibliográfica. Para el diseño del programa se tuvo en cuenta el juego simbólico como medio principal del desenvolvimiento del niño en la edad preescolar, a partir del cual se diseñaron diferente tipo de actividades para el fomento de las principales habilidades sociales necesarias para una óptima formación y desarrollo de ser humano en la infancia. Palabras clave: Habilidades sociales, etapa preoperativa, juego simbólico. Abstract Article presents results of research conducted as degree to qualify the title of psychologist and aimed to design a programme for the promotion of social skills in children of preschool age through symbolic play. It was used a bibliography design with intra and intertextual analysis and as an instrument used the bibliography diagram. Symbolic play was used how the primary means of the development of the child in the preschool, it was designed different types of activities for the promotion of major social skills necessary for an optimal training and development of human being the childhood. Keywords: Social skills, preoperational stage, symbolic game.
Impactos psicosociales, económicos, ambientales, de género y culturales generados por el conflicto armado en la ciudad de Medellín.Psychosocial, economic, environmental, gender and cultural impacts generated for the armed conflict in Medellin.
Authors: Madrid Hincapié Joan Manuel 
Published: September 2017

Psychosocial, economic, environmental, gender and cultural impacts generated for the armed conflict in Medellin.Resumen El artículo presenta resultados parciales de la pesquisa bibliográfica correspondiente al macroproyecto de investigación de la Fundación Universitaria Claretiana [UNICLARETIANA] Impactos psicosociales, económicos, ambientales, de género y culturales generados por el conflicto armado en la ciudad de Medellín; estudio adscrito a la Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas, que viene siendo desarrollado con colaboración de estudiantes del programa de Trabajo Social como opción de grado. Su objetivo es identificar los impactos psicosociales, económicos, ambientales, de género y culturales generados por el conflicto armado en la ciudad de Medellín dada la reconfiguración sociopolítica de la violencia que aqueja sus comunas entre el 2008 y el 2014. Estudio de tipo descriptivo con enfoque cualitativo apoyado en procedimientos de análisis estadístico, cuyos resultados se aproximan teóricamente a los conceptos de territorio y desterritorialización, la familia, empleo, el rol del hombre y la mujer en su contexto rural. Palabras clave: Conflicto armado, impactos psicosociales, económicos, ambientales, de género y culturales. Abstract This paper presents the partial results of the corresponding bibliographic research to macroproject the Claretian Foundation University [UNICLARETIANA] psychosocial, economic, environmental, gender and cultural impacts generated by the armed conflict in Medellin; adscribed to the Humanities and Religious Sciences Faculty, which being developed with students of Social Work program as co-investigators and study degree option. It objective to identify the psychosocial, economic, environmental, gender and cultural impacts generated by the armed conflict in Medellin given the socio-political reconfiguration of the violence afflicting your communes between 2008 and 2014 a descriptive study focusing supported by qualitative statistical analysis procedures, the results of which theoretically approach the concepts of territory and deterritorialization, family, employment, the role of men and women in the rural context. Keywords: Armed conflict, psychosocial, economic, environmental, gender and cultural impacts.
Aproximación teórico-conceptual, bases e implicaciones del pensamiento investigativo. Conceptual approach, foundations and implications of investigative thinking.
Authors: Arias Villegas Carlos Enrique 
Published: September 2017

Conceptual approach, foundations and implications of investigative thinking. Resumen El pensamiento investigativo, como una forma de inteligencia en el ser humano, es asumido como un proceso que aglutina una red de habilidades, actitudes, saberes, procedimientos, estrategias y actitudes para entender, solucionar problemas y generar conocimientos de manera autónoma y con responsabilidad social. El mismo es posible de agenciarse en un modelo pedagógico, operacionalizable a través de un plan de estudios con las respectivas estrategias didácticas y metodológicas, como se detalla en esta propuesta. Es posible formar pensamiento investigativo a partir de las prácticas de enseñanza, como lo sugieren las evidencias aportadas. Palabras claves: pensamiento investigativo, inteligencia, habilidades de pensamiento, autonomía, modelo pedagógico. Abstract The investigative thinking as a form of intelligence in humans, it is assumed as a process that agglutinates a network of skills, attitudes, knowledge, procedures, strategies and attitudes to understand, troubleshoot and generate knowledge autonomously and with social responsibility. It is possible to wangle in a pedagogical model, operationalizable through a curriculum with the respective educational and methodological strategies, as outlined in this proposal. It is possible to form investigative thinking from the teaching practice as suggested by the evidence provided. Keywords: investigative thought, intelligence, thinking skills, autonomy, pedagogical model.
Modelos parentales en un grupo de adolescentes padres. Parental models in a group of teenage parents
Authors: Botero Botero León Darío , Patiño Gonzales Juan Esteban 
Published: September 2017

Parental models in a group of teenage parents.ResumenEste artículo presenta los resultados de una investigación que tuvo como objetivo relacionar la experiencia de la paternidad y los modelos parentales en un grupo de adolescentes padres. El estudio fue de carácter cualitativo basado en un enfoque histórico hermenéutico, la muestra estuvo conformada por 10 padres adolescentes y la información se recolectó a través de las técnicas de taller interactivo y entrevista semiestructurada. Los resultados dan cuenta de la relación existente entre el ejercicio de la paternidad en los adolescentes y los modelos parentales que tuvieron en sus historias de vida. Se identificaron tres modalidades parentales predominantes: El padre que es apoyado, el padre sustituido y el padre carente de apoyo. Se concluyó que las modalidades parentales se construyen desde los recursos personales del adolescente y la calidad del apoyo familiar.Palabras clave: adolescencia, paternidad, modalidades parentalesAbstractThis article presents the results of an investigation that had as aim relating the experience of the paternity and the parental models in a group of teen parents. The study was of character qualitative and based on a historical hermeneutic approach, the sample was shaped by 10 teen parents and the information was gathered across the techniques of interactive workshop and semi structured interviews. The results show the existing relation between the exercise of the paternity in the teenagers and the parental models that they had in their histories of life. Three predominant parental modalities were identified: The parent who is supported, the replaced parent and the parent lacking in support. The conclusion was that the parental modalities are constructed from the personal resources of the teenager and the quality of the familiar support. Key words: teenage, patarnity, parental modalities
Producción académica en psicología de la Actividad Física y del Deporte en Colombia, 2007-2012. Academic production in psychology of Physical Activity and Sport in Colombia, 2007-2012.
Authors: Urrea Cuéllar Ángela María , Robledo Londoño Daissy Marcela , Hurtado Echavarría Dahiana , Ortíz Zapata Juan David 
Published: September 2017

Academic production in psychology of Physical Activity and Sport in Colombia, 2007-2012.ResumenEl artículo presenta resultados de un análisis bibliométrico de los artículos producto de la actividad científica en la Psicología de la Actividad Física y del Deporte en Colombia, publicados desde 2007-2012. Se revisaron las tres principales bases de datos Dialnet, PsycInfo y Scielo. A partir de los artículos encontrados se construyó una base de datos, que incluía autor o autores, otras instituciones con quien se publicó, lugar de publicación, tipo de publicación, modalidad y fuente donde fue encontrado. En resumen se encontraron ocho artículos internacionales y trece nacionales, incluidos en algunas bases de datos o índice internacional, sin embargo, un 61,90% de los artículos se encuentran concentrados en revistas nacionales, y solo el 38,10% en las internacionales. Es importante destacar algunos autores por su producción, es así como tres autores concentran la elaboración de siete artículos. El área de mayor trabajo es el área temática básica con trece artículos (61,90%) entre los que se destacan temas como la motivación con cuatro (30,75%) y la calidad de vida con cinco artículos (38,46%), por ende, queda evidenciado el auge en las publicaciones del área de la Psicología de la Actividad Física y del Deporte. Palabras clave: Bibliometría, psicología del deporte, psicología de la actividad física y del deporte, investigación en psicología. AbstractThis Article shows the results of a bibliometric analysis of the articles product of the scientific activity in Psychology of Physical Activity and Sports in Colombia, published from 2007 to 2012. The three main databases were reviwed: Dialnet, PsycInfo and Scielo. From the articles found a database was set up including authors, another institutions whom it was published with, place of publishing, mode and the source where it was found. In resume there were found eight international and thirteen national articles, included in some international databases or index, however, a 61,90% of the articles were extracted from national journals, and only the 38,10% in the internationals. It's important to highlight some authors by their production, thus is how three authors concentrate the making of thirteen articles (61,90%) in which are distinguished subjects such as motivation with four (30,75%) and life quality with five articles(38,46%), thus lays the evidence of the peak in the publications in the area of Psychology of Physical Activity and Sports. Key words: Bibliometrics, Sports Psychology, Psychology of Physical Activity and Sports, Psychology Investigation.
Neurociencia y Psicoanálisis; Divergencias en la concepción biológica/subjetiva del ser humano. Neuroscience and Psychoanalysis; Divergence in the biological/subjective conception of the human being.
Authors: Ríos Flórez Jorge Alexander , Jiménez Zuluaga Paola Yuliana 
Published: September 2017

Neuroscience and Psychoanalysis; Divergence in the biological/subjective conception of the human being.Resumen En la pretensión de comprender al Ser Humano, se han gestado múltiples orientaciones epistemológicas que en su momento y contexto atendieron a las demandas y manifestaciones de pensamiento y conducta del individuo. En ese foco de interés, surgió el Psicoanálisis hace un siglo. Para muchos, su principal detractor son las Neurociencias, que desde un punto objetivo y biológico busca abordar al Ser Humano sin sesgos subjetivos que se prestan a errores de interpretación. En el afán por encontrar una disciplina científica con una corriente ligada a la Psicología, algunos autores proponen, el Neuropsicoanálisis; cuyos objetivos no son claros y sus bases conceptuales y de aplicabilidad clínica no se articulan realmente. Algunos autores tienen interés por rescatar el psicoanálisis, otros tienen interés por dar cuenta de cómo las Neurociencias explican el Psicoanálisis y van más allá. Este panorama presenta un futuro prometedor para la Neurociencia y exige actualización para el psicoanálisis. Palabras Clave: Inconsciente, Neurociencia, Neuropsicoanálisis, Psicoanálisis, Redes Sinápticas, Sueños. AbstractIn claim to understand the human being, they have gestated multiplicity of epistemological orientations catering to the demands and protests of individual thought and behavior in context and at the time that they emerged. In the focus of interest, Psychoanalysis one century ago, emerged. For many, the main detractor are Neuroscience, that from an objective point and seeks to address the biological human being without being subjective bias that lend themselves to misinterpretation. In the rush to find a scientific discipline with a stream linked to psychology, it has even suggested by some authors, the Neuropsychoanalysis; whose objectives are unclear and their clinical applicability and conceptual bases are not really articulate. Some authors have interest to rescue psychoanalysis, in other interest account for Neuroscience explains how psychoanalysis and beyond. This scenario presents a promising future for Neuroscience and required update for psychoanalysis. Keywords: Unconscious, Neuroscience, Neuropsychoanalysis, Psychoanalysis, Synaptic Networks, Dreams.
Análisis de los discursos sobre prudencia en sacerdotes del departamento del Huila, Colombia
Authors: Lugo Carvajal Ximena , Salazar-Piñeros Fabio Alexander 
Published: September 2017

La prudencia es un concepto que tiene sus raíces en la filosofía y la teología e históricamente se le ha reconocido como una virtud, al lado de la justicia, la templanza y la fortaleza. El presente artículo se propone reunir y analizar los discursos sobre prudencia en un grupo de sacerdotes de varios municipios del departamento del Huila, Colombia, con el fin de reconocer en estos especialistas sus propias teorías al respecto, como insumo para la construcción teórica y formalización del concepto Prudencia como rasgo psicológico. Para este fin, el estudio tuvo un enfoque cualitativo y siguió la metodología del análisis del discurso centrado en el nivel de análisis textual del modelo tridimensional de Fairclough. Los hallazgos más relevantes sugieren que el discurso está sujeto a la tradición aristotélico-tomista; en su discurso, los sacerdotes aluden a la prudencia como una virtud necesaria en la realidad cotidiana, que adquiere signos concretos que disponen a la persona a actuar en la búsqueda del bien propio y comunitario.
Percepciones, acciones y claves del amor sólido en parejas de las diversas etapas de la adultez
Authors: Angulo-Martínez Cristina , Conde – Forero Ibeth Cristina , Huertas-Bonilla Elizabeth , Ruiz-Garzón Martha Yaneth 
Published: September 2017

Este artículo describe las diferencias y similitudes entre las percepciones del amor en parejas de jóvenes adultos, adultos intermedios y adultos mayores, para conocer las percepciones del amor sólido en cada una de estas etapas y lo que genera estabilidad y permanencia en una pareja. En el estudio participaron quince parejas de la ciudad de Bogotá, Colombia. Se utilizó la metodología cualitativa y una perspectiva descriptiva hermenéutica. La indagación concluyó que las parejas conciben el amor con características activas que se manifiestan desde la voluntad y la inteligencia en actos como: la comprensión, la entrega, el cariño, el buen manejo de conflictos, la comunicación y la confianza y las características pasivas donde prima el sentimiento y sensaciones.
Platón, la poesía y los poetas, una lectura desde la educación.
Authors: Angarita Cáceres Rafael Gonzalo 
Published: September 2017

ResumenEl objetivo del escrito consiste en mostrar, por un lado, que la fuerte crítica a la poesía realizada por Platón no es ni absoluta ni exclusiva al Libro X de República y, por otra parte, que el ataque a la poesía se sustenta en una preocupación de carácter ético: la educación y su ejercicio. Para demostrar lo anterior, el texto se divide en dos partes. En la primera se muestra el lugar de privilegio concedido a la educación en la reflexión platónica. En la segunda se observa el tratamiento dado a la poesía y a los poetas de cara a la educación. Palabras clave: Platón, preocupación ética, educación, poesía y poetas. AbstractThe aim of this paper is to show that Plato’s strong criticism to poetry is neither absolute nor exclusive to the Republic: Book X. As well as to point out that the disparagement to poetry is the product of an ethical concern about education and its exercise. In that order of ideas, this paper is divided into two parts: the first one illustrates the privileged place granted to education in Plato’s reflections; the second one observes the treatment that is given to poetry and poets in the educational field. Keywords: Plato, ethical concern, education, poetry and poets.
Aproximación a las percepciones del paisaje y el territorio en la Depresión Momposina
Authors: Pulido Varon Heidi , Rojas Mora Sneider 
Published: September 2017

En este artículo se exponen los resultados de una investigación de enfoque cualitativo y alcance exploratorio que tuvo como propósito reconocer las formas de percepción, vivencia y apropiación del paisaje, por parte de los campesinos y pescadores del sector occidental de la Depresión Momposina (Caribe colombiano), de tal forma que fuese posible aproximarse a la manera en que se construye el territorio. En este documento, además de revisar los aportes teóricos en torno a la percepción del paisaje y el territorio, también se resaltan las percepciones y vivencias que tienen los habitantes de la región de Paso Carate (municipio de San Marcos –Sucre), producto de su interacción cotidiana con un ambiente inundable, así como los componentes afectivos que median la relación entre el ser humano y el medio ambiente.
Bernardo Soares: disolución del autor, autonomía de la obra, afirmación de los sueños
Authors: Fonnegra Osorio Claudia Patricia , Fonnegra Osorio Paola Andrea 
Published: September 2017

Desde una perspectiva hermenéutica, este texto busca analizar cómo en El libro del desasosiego de Bernardo Soares tiene lugar la presencia de fenómenos literarios catalogados por Blanchot y Foucault como desaparición del autor y afirmación de la autonomía de la obra, se trata de elementos que dan cuenta de crisis identitariascaracterísticas del sujeto moderno, de las cuales el poeta portugués busca escapar a partir de la afirmación de los sueños.
Relaciones familiares y sociales en adolescentes usuarios de redes sociales virtuales (RSV)
Authors: Ángel-Franco Mary Blanca , Alzate-Marín Yoly Eucladis 
Published: September 2017

Las redes sociales virtuales (RSV) se crearon para facilitar las relaciones sociales y el acceso a la información de manera ágil y colectiva. Sin embargo, los medios de comunicación muestran cómo algunos jóvenes usuarios de estas, terminan involucrados en conductas que afectan su comportamiento social y familiar. Ante ello se indagó por el lugar que los adolescentes dan actualmente a las RSV y su influencia en la vida familiar y social. Los hallazgos en el aspecto familiar mostraron que las RSV favorecen la comunicación con la familia lejana, pero aíslan la cercana; además se evidencian conflictos derivados del incumplimiento de normas, violación de privacidad y malentendidos. Por su parte, en lo social se encontró que las relaciones sociales virtuales son una extensión de las presenciales, pero existen conflictos en temas como comunicación, disminución de actividades sociales, invasión de privacidad, agresiones y rivalidades.
Sexualidad y exceso en el filme Ninfomaníaca del director Lars von Trier
Authors: Restrepo Mejía María Isabel , Fernández Fuente Sofía 
Published: September 2017

En este artículo se presentan los resultados de la investigación “El exceso de la sexualidad en Joe, una mujer de la época actual, develado a través de su discurso en el filme Ninfomaníaca del director Lars von Trier”. Cómo se presenta este exceso fue la pregunta que orientó la investigación, siendo el decir de Joe, mujer protagonista del filme, el que se analizó a partir de los conceptos psicoanalíticos que este fueconvocando, para dar cuenta de los efectos de la no articulación de la sexualidad con la ley por parte de sus padres, ante el descubrimiento de la satisfacción sexual a través de su cuerpo a temprana edad, lo que precipitó en ella una elección de goce que se refuerza en su adolescencia por el desencuentro con el amor y el encuentro contingente con una propuesta que la lleva a un modo de goce y repetición. En la vida adulta, esta elección degrada sus vínculos amorosos y termina por desencadenar lo que en el psicoanálisis se ha llamado el goce femenino.
Fluidez verbal en estudiantes del grado 11° de las instituciones educativas Alejandro Vélez Barrientos y José Manuel Restrepo del Municipio de Envigado, según la prueba neuropsicología de las funciones ejecutivas BANFE
Authors: Benjumea Gil Mariana , Ocampo Romero Estefanía , Vega Berrio Jorge Andrés , Hernández Jonathan , Tamayo Lopera Diego 
Published: September 2017

La fluidez verbal es un concepto que se ubica dentro de la neuropsicología,e implica la organización de la información y la velocidadpara transmitirla, por lo cual el objetivo de la investigación se centró en identificar el estado actual de los componentes verbales de la funciónejecutiva en jóvenes estudiantes del grado once de la I.E AlejandroVélez Barrientos y la I.E José Manuel Restrepo del municipio deEnvigado, según la prueba neuropsicológica BANFE. De acuerdo a losresultados el sexo no fue una variable que influyera sobre la fluidezverbal en los estudiantes evaluados, sin embargo, se encontró que elrendimiento de los estudiantes en la prueba ICFES (saber 11º) se correlacionacon la producción verbal. Se concluye que para el rendimientoacadémico en estudiantes de secundaria es necesario un entorno socialy educativo que estimule la fluidez y el razonamiento verbal.
Práctica de taekwondo y comportamientos internalizantes y externalizantes en niños con edades entre los 6 y los 12 años
Authors: Restrepo Jorge Emiro , Rivera Saldarriaga Jeison 
Published: September 2017

ResumenIntroducción: la incidencia de los comportamientos internalizantes y externalizantes en niños va en aumento y los procesos de intervención no siempre resultan efectivos. La psicología de la salud se interesa por comprender la forma como se desarrolla, mantiene y potencia el estado de salud de las personas. El deporte ha demostrado ser una actividad que permite desarrollar, mantener y potenciar el estado de salud mental de las personas. Objetivo: determinar si existen diferencias estadísticamente significativas en la Escala Clínica y la Escala Adaptativa del Sistema de Evaluación Multidimensional de la Conducta (BASC) en un grupo de niños con edades entre 6 y 12 años que practica Taekwondo y un grupo control. Metodología: El tipo de investigación fue cuantitativa, con un diseño no experimental, nivel descriptivo/comparativo y transversal. Se conformaron dos grupos de estudio. El grupo de casos, compuesto por 56 niños pertenecientes a semilleros de Taekwondo de la ciudad de Medellín. El grupo control estuvo conformado por 54 niños pareados por edad y estrato socioeconómico que no practicaba deporte de forma regular. Resultados: la hiperactividad, la agresión, la ansiedad, la somatización, la adaptabilidad, las habilidades sociales y el liderazgo tienen puntuaciones que difieren significativamente entre el grupo de casos y el grupo control. Palabras clave: comportamientos internalizantes, comportamientos externalizantes, psicología, deporte, salud.