bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pragmática e interpretación telefónica: un estudio sobre ataques contra la imagen de los intérpretes (FTA, Face threatening acts)
Authors: Lazaro Gutierrez Raquel , Cabrera Méndez Gabriel 
Published: January 2018

Como parte de un proyecto desarrollado conjuntamente entre miembros del ámbito académico y del mundo profesional se está llevando a cabo un estudio sobre pragmática en interpretación telefónica. Se centra, en concreto, en la interpretación en los servicios públicos y en las estrategias que utilizan los intérpretes a la hora de enfrentarse a las dificultades que surgen durante el desarrollo de su trabajo.Huelga mencionar que la interpretación a distancia implica un gran número de nuevas estrategias y habilidades que los profesionales deben adquirir. Resulta especialmente complicada la interpretación de las FTA, que, según nuestros datos, son muy frecuentes en las conversaciones con mediación lingüística. En ocasiones, los interlocutores se esconden tras el intérprete a la hora de expresar contenido potencialemente ofensivo; en otras, esperan que el intérprete modifique su ataque contra la imagen de su interlocutor o llegan a presuponer que el intérprete omitirá esa parte ofensiva de su discurso.Los intérpretes telefónicos profesionales, que suelen apoyarse en su propio bagaje de habilidades y experiencias personales, consiguen desarrollar una serie de estrategias para lidiar con estas dificultades. Entendemos que es aconsejable compilar estas estrategias para facilitar una formación útil, actualizada y realista para los intérpretes telefónicos, tanto para principiantes como para expertos.Queremos compartir en este congreso un conjunto de ejemplos, fruto de nuestro análisis discursivo de conversaciones reales mediadas por intérpretes entre usuarios y proveedores de los servicios públicos (personal de hospital, ambulancias, ayuntamientos, oficinas de turismo, comisarías de policía…). Nuestro objetivo es aislar y describir las diferentes reacciones y soluciones que aplican los intérpretes cuando se enfrentan a las FTA. El fin último de este estudio es elaborar una lista de recomendaciones y materiales formativos para actuales y futuros intérpretes telefónicos.
Progressive Collapse Assessment of Reinforced Concrete Frame Structure with and without Considering Actual Soil Condition
Authors: Patel Bhavik , Shah Bharat 
Published: January 2018

It has been found that the forces in the members of frame structures considering soil-structureinteraction, differs than conventional method of analysis. Analysis considering soil-structure interaction is time-consuming process; hence, if the relation between two methods established, then by using conventional method, realistic results can be obtained. In the present work, effort has been made to study the impact of soil-structure interaction on the progressive collapse assessment of reinforced concrete frame structure (building). It is clear that the differential settlement of the foundation changes the load transfer system of the super structure. Differential settlement depends on the properties of the soil below foundation and the stiffness of the super structure. The objective of this study is to quantify the change in the reaction at the foundation level due to soil structure interaction. To achieve this target, the Winkler approach is used. In this model, soil below foundation is modelled as idealized springs. To study the effect of failure of load carrying elements i.e. columns on the entire structure; 15 storey moment resistant RC buildings is considered. The building is modelled and analyzed for progressive collapse using the structural analysis and design software SAP2000. Nonlinear static analysis is performed to understand the progressive collapse phenomena. The nonlinear static analysis is found to be the most efficient method for progressive collapse assessment of the reinforced concrete structure with consideration of soil effect. General Service Administration (GSA 2003) guideline is used for loading and procedure to assess the potential towards progressive collapse of structure.
CORALSE: Design of a Corpus of Spanish Sign Language
Authors: Fernández Soneira Ana-María , Báez Montero Inmaculada C. , Freijeiro Ocampo Eva 
Published: January 2018

The approval of the law for the recognition of Sign Languages and its subsequent development (together with the laws enacted by the regional governments and the work of universities and institutions such as CNLSE) has changed the landscape of the research activity carried out in the field of SL in Spain.In spite of these social advances, a corpus of Spanish Sign Language (LSE) has not yet been compiled. The average Sign Language corpus is traditionally composed of collections of annotated or tagged videos that contain written material aligned with the main Sign Language data.The compiling project presented here, CORALSE, proposes: 1) to collect a representative number of samples of language use; 2) to tag and transcribe the collected samples and build an online corpus; 3) to advance in the description of the grammar of LSE; 4) to provide the scientific background needed for the development of materials for educational purposes; and 5) to advance in the development of different types of LSE.
JURNAL BELAJAR SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA
Authors: Wahdah Nova Fitriani , Jufri A Wahab , Zulkifli Lalu 
Published: January 2018

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) peningkatan kemampuan menulis jurnal belajar, (2) perbedaan kemampuan metakognisi siswa yang menulis jurnal belajar dengan siswa yang tidak menulis jurnal belajar, dan (3) hubungan kemampuan menulis jurnal belajar dengan kemampuan metakognisi siswa. Desain penelitian ini menggunakan nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X dan kelas XI di SMAN 1 Pringgarata tahun ajaran 2014/2015 (285 orang). Sampel penelitian ditentukan melalui teknik simple random sampling. Sampel penelitian yang berjumlah 124 orang tersebar di kelas X3 dan XI IPA1 sebagai kelompok eksperimen, serta di kelas X2 danXI IPA2 sebagai kelompok kontrol. Instrumen penelitian berupa jurnal belajar, rubrik penilaian jurnal belajar, dan inventori kesadaran metakognisi. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan program SPSS for windows 16. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kemampuan siswa dalam menulis jurnal belajar mengalami peningkatan (N-gain= 0,2), (2) ada perbedaan kemampuan metakognisi antara siswa yang menulis jurnal belajar dengan siswa yang tidak menulis jurnal belajar (p < 0,05), dan (3) kemampuan menulis jurnal belajar berkorelasi positif dengan kemampuan metakognisi (p < 0,05).Kata kunci: jurnal belajar, kemampuan metakognisiAbstract. The aim of this research wereÃÂ to analyze: (1) the improvement of students ability in journal writing skills, (2) the difference of metacognitive skills between students who wrote learning journal and those who did not write learning journal, (3) the correlation of journal writing skills and the metacognitive skills of students. The research design was used nonequivalent control group design. The Population of this research were students in X and XI class of SMAN 1 Pringgarata 2014/2015 (285 peoples). Sample of this research was determined by simple random sampling technique. The amount of sample wereÃÂ 124 peoples, that distributed in X3 and XI IPA1 classas experimental group, ÃÂ X2 and XI IPA2 ÃÂ class as control group. The research instruments were learning journal, rubric of learning journal and metacognitive awareness inventory (MAI). Data in this research was analyzed by using SPSS for windows 16. The result of this research shows: (1) the students skills in writing journal was increase (N-gain = 0,2), (2) there were significant difference between students who wrote journal and those who did not write journal (p < 0,05), and (3) journal writing skills was positively correlated with the students metacognitive skillÃÂ ÃÂ (p < 0,05).Keywords: learning journal, metacognitive skills
UJI PENURUNAN KOLESTEROL PADA MENCIT PUTIH (Mus musculus) SECARA IN-VIVO MENGGUNAKAN EKSTRAK METANOL UMBI TALAS (Colocasia esculenta L) SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN CARDIOVASCULAR DISEASE
Authors: Umami Samsul Rizal , Hapizah Sarifa Siti , Fitri Rosita , Hakim Aliefman 
Published: January 2018

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ekstrak umbi talas (Colocasia esculenta L) terhadap penurunan kadar kolesterol mencit putih (Mus musculus). Induksi hiperkolesterolemik dilakukan dengan pemberian kuning telur puyuh, pakan ayam broiler dan pemberian propiltiourasil (PTU) pada mencit putih (Mus musculus). Penelitian ini menggunakan metode ekstraksi dan uji penurunan kadar kolesterol dengan ekstrak umbi talas. Mencit dibagi menjadi 5 kelompok percobaan yang terdiri dari 3 kelompok perlakuan (P1, P2, dan P3) dan 2 kelompok kontrol (K+ dan K-). Dosis yang digunakan yaitu 100 mg/kgBB, dosis P2 yaitu 200 mg/kgBB, dan P3 yaitu 300 mg/kgBB. Sedangkan kelompok K+ diberikan dosis simvastatin dan K- hanya aquades. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada dosis 100 mg/kgBB terjadi peningkatan kadar kolesterol sebesar 5,2 mg/dL, pada K- juga mengalami peningkatan sebesar 3,8 mg/dL. Sedangkan pada P2 mengalami penurunan yang cukup tinggi sebesar 27,9 mg/dL, sementara P3 mengalami penurunan sebesar 2,4 mg/dL dan K+ juga mengalami penurunan sebesar 2,2 mg/dL. Berdasarkan hasil ini, dosis 200 mg/kgBB menunjukkan penurunan dosis yang lebih baik daripada dosis yang lain.ÃÂ Kata Kunci : Hiperkolesterolemik, PTU, Umbi Talas, Ekstraksi, KolesterolÃÂ Abstrack: This study aimed to determine the effect of taro root extract (Colocasia esculenta L) to decrease cholesterol levels of white mice (Mus musculus). Induction hiperkolesterolemik done by providing quail egg yolk, broiler chicken feed and administration of propylthiouracil (PTU) in white mice (Mus musculus). In this study using extraction methods and test cholesterol-lowering with taro root extract. The mice were divided into 5 experimental groups consisting of 3 treatment groups (P1, P2, and P3) and two control groups (K + and K-). In the group P1 doses used were 100 mg / kg body weight, P2 dose of 200 mg / kg, and P3 is 300 mg / kg. While the group K + and K- simvastatin dose given only distilled water. The results showed that at a dose of 100 mg / kg showed elevated levels of cholesterol by 5.2 mg / dL, the K- increased by 3.8 mg / dL. While at P2 decreased quite high by 27.9 mg / dL, P3 decreased by 2.4 mg / dL and K + also decreased by 2.2 mg / dL. Based on these results, a dose of 200 mg / kg showed a dose reduction is better than another dose.ÃÂ Keywords: Hiperkolesterolemik, PTU, Bulbs Talas, Extraction, Cholesterol
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VISUAL AUDITORIAL KINESTETIK (VAK) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 GUNUNGSARI TAHUN AJARAN 2015/2016
Authors: Suryadin Suryadin , Merta I Wayan , Kusmiyati Kusmiyati 
Published: January 2018

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Visual Auditorial Kinestetik (VAK) terhadap motivasi dan hasil belajar IPA Biologi siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIIIÃÂ SMPN 3 Gunungsari yang terbagi menjadi 3 kelas. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling dan diperoleh kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan untuk mengukur motivasi belajar adalah angket motivasi belajar dan untuk mengukur hasil belajar adalah test obyektif (pilihan ganda). Data hasil penelitian dianalisis menggunakan uji-t dengan teknik independent sample t-test dengan taraf signifikansi 5% yang dihitung dengan bantuan program SPSS 17 for Windows. Hasil penelitian terhadap motivasi belajar siswa setelah dilakukan uji beda menunjukan bahwa nilai t hitung > t kritik yaitu 3,411 > 1,680, sedangkan untuk hasil belajar diperoleh t hitung > t kritik yaitu 3,285 >1,680. Hal ini berarti bahwa penerapan model pembelajaran Visual Auditorial Kinestetik (VAK) berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi dan hasil belajar IPA Biologi siswa.Kata-Kata Kunci: Hasil Belajar, Model pembelajaran VAK, Motivasi Belajar
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA POKOK BAHASAN INTEGRAL MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS MATARAM
Authors: Romdhini Mamika Ujianita , Hayati Laila 
Published: January 2018

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar mahasiswa program studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Mataram tahun 2007/2008 pada mata kuliah Matematika Dasar pokok bahasan Integral. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus, dengan setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Adapun indikator keberhasilan setiap siklus adalah tercapainya ketuntasan belajar klasikal, yaitu minimal 85 % mahasiswa memperoleh nilai minimal 56 (pada skala 100) atau mendapat nilai C. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan ketuntasan belajar 41,2 %, pada siklus II mencapai ketuntasan 83,8 % dan pada siklus III mencapai ketuntasan 86,8 %. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan prestasi belajar mahasiswa program studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Mataram pada pokok bahasan Integral.Kata-kata kunci: kooperatif, Team Games Tournament (TGT), Integral, ketuntasan belajarÃÂ Abstract: The research aims are to improving students academic reward in Mathematics education program study FKIP Mataram University in academic year 2007/2008 of the Basic Mathematics Lecture on subject integral. This class room action research was done in 3 cycles and every cycle contain 5 steps that is planning, action, observation, evaluation, and reflection. The research is called success if 85 % of the students has score of evaluation minimum 56 or get C at every cycle. The result of research in cycle I was 41,2 %, in cycle II got 83,8 %, and the cycle III achieve 86,8 %, of the students have score minimum 56 . the conclusion is cooperative learning can be improved achievement of the mathematics on subject integral in academic year 2007/2008.Keywords: cooperative, Team Games Tournament (TGT), integral, achievement of the mathematics.
PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS PROYEK UNTUK MENGEMBANGKAN SIKAP ILMIAH DAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA SEKOLAH MENENGAH
Authors: Jufri A. Wahab 
Published: January 2018

Abstrak. Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan informasi yang sangat pesat akhir-akhir ini memberikan dampak pada hampir semua aspek kehidupan manusia, termasuk pada masalah lingkungan. Dalam rangka menghadapi permasalahan lingkunganÃÂ hidup yang sangat kompleks dan multidimensi, pembelajaran biologi memegang peran penting. Model pembelajaran biologi berbasis proyek dapat menjadi salah satu alternatif untuk mengemÃÂ­bangkan sikap ilmiah dan kesadaran lingkungan di kalangan siswa. Materi pelajaran Biologi dalam pembelajaran berbasis proyek dapat diintegrasikan dengan mata pelajaran lain seperti Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPS. Penugasan siswa untuk mengembangkan proyek-proyek biologi dapat membantu siswa untuk berlatih mengumÃÂ­pulkan dan menganalisis data, mengidentifikasi variabel, menyelesaikan masalah, dan mengkomunikasikan hasil kerjanya. Melalui kegiatan mengerjakan proyek biologi siswa bahkan dapat berperan merehabilitasi kondisi lingkungan yang terancam rusak. Tentu semua hal tersebut akan dapat berhasil dengan adanya inisiatif, kerja keras, dan kolaborasi antara guru, sekolah, orangtua dan masyarakat.Kata kunci: biologi, proyek, sikap ilmiah, kesadaran lingkungan.Abstract: The development of science, technology and information which grow very rapidly nowadays affect almost all aspects of humans life includes the humanÃ¢â¬â¢s environment. In order to solve the very complex and multi dimension environment problems, the teaching of biology plays an important role. Project based model of teaching biology can be an alternative to develop the students scientific attitude and their environment awareness.ÃÂ This model of teaching capable of integrating the subject of biology to other subjects includes English, Indonesian, Mathematics, and Social Science. Student tasks in form of some projects help student to learn by doing through activities of collecting and analyzing data, to identify variables, to solve problems, and to communicate their project results. Furthermore, through project activities, student can involve to rehabilitate the unwanted environmental conditions. Of course, all of those efforts would be useful if there are initiatives, strong efforts, and collaboration between teacher, school staffs, student parents and the communities around the school.Key words: biology, project, scientific attitude, environmental awareness.
UJI KEBERADAAN DAN VIABILITAS SEL Lactobacillus bulgaricus PADA PEMBUATAN VCO FERMENTASI YANG BERFUNGSI PROBIOTIK
Authors: S a r k on o Sarkono , Julisaniah Nur Indah 
Published: January 2018

Abstrak: Salah satu upaya pengembangan produk kelapa adalah pembuatan minyak kelapa murni atau biasa disebut Virgin coconut oil (VCO). Selain dengan proses sentrifugasi, VCO juga dapat dibuat dengan bantuan mikrobia khususnya bakteri. Dalam penelitian ini dilakukan pembuatan VCO denganÃÂ metode fermentasi mengggunakan bakteri Lactobacillus bulgaricus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bakteri L. bulgaricus dapat digunakan sebagai salah satu alternatifÃÂ dalam pembuatan VCO dengan cara fermentasi. Setelah proses fermentasi, sel bakteri L. bulgaricus lebih banyak berada pada lapisan blondo, diikuti lapisan air dan lapisan minyak.ÃÂ Sedangkan berdasarkan uji viabilitas selama penyimpanan, jumlah sel L. bulgaricus terus mengalami penurunan jumlah sel hidup selama penyimpanan. Waktu penyimpanan maksimal dimana masih terdapat sel L. bulgaricus pada VCO adalah 24 hari.Kata kunci : VCO, Lactobacillus bulgaricus, Viabilitas.ÃÂ Abstract: An effort of coconut product development is making the pure coconut oil or so-called Virgin Coconut Oil (VCO). Besides of centrifugation process, VCO can be also made by biological process, especially using bacteria. Bacterial fermentation method with Lactobacillus bulgaricus was performed to produce VCO. The results showed that the bacterium L. bulgaricus can be used as an alternative in producing VCO by way of fermentation. After the fermentation process, bacterial cells L. bulgaricus mostly present at blondo layer, followed by a layer of water and oil layers. Meanwhile, based on testing the viability during storage, the number of cell L Bulgaricus been steadily declining number of living cells during storage. The maximum storage time for L. bulgaricus on the VCO is 24 days.ÃÂ Keywords: VCO, Lactobacillus bulgaricus, Viability.
PENGEMBANGAN TURBIN POROS TUNGGAL SEMI TERAPUNG TIPE TUNNEL UNTUK MENUNJANG PROGRAM PEMERATAAN LISTRIK NASIONAL
Authors: Wahyudi Wahyudi 
Published: January 2018

Abstraks: ÃÂ Hasil simulasi dengan menggunakan media CFD, didapatkan bahwa kinerja turbin terbaik adalah turbin dengan rotor 4 blade, kemudian ÃÂ 3 blade dan 5 blade. Jumlah tingkat paling optimal adalah 2 tingkat. Berdasarkan ÃÂ hasil simulasi dibuat model turbin dan setelah itu diuji coba. Pada pengujian dengan kecepatan arus 0,8 m/s rotor dengan bentuk blade segiempat dapat berputar 60 rpm, sedangkan rotor dengan bentuk blade bundar mampu berputar 130 rpm. Pada pembuatan dan pengujian prototipe di lapangan didapatkan bahwa pada arus air 0,55 m/s rotor turbin poros tunggal mampu berputar 116 rpm, dengan putaran poros generatorÃÂ sebesar 290 rpm dan mampu membangkitkan tegangan 1,3 V.ÃÂ Kata Kunci: Turbin, Poros Tunggal, BladeÃÂ Abstract: Simulation results using CFD media, it was found that the best performance of the turbine is the turbine rotor blade 4, then 3 blade and 5 blade. The optimal number of levels is 2 levels. Based on the results of simulations made turbine models and then tested. In testing with flow velocity 0.8 m / s rotor blade with a rectangular shape can be rotated 60 rpm, while the rotor blade with a round shape is capable of rotating 130 rpm. In the manufacture and testing of prototypes in the field it was found that the water flow of 0.55 m / s single-rotor turbine shaft is capable of rotating 116 rpm, with a round shaft generator of 290 rpm and capable of generating voltage 1.3 V.Keywords: Turbine, Single Axle, Blade
PENGGUNAAN PARADIGMA GAYA-REAKSI DAN PENDEKATAN ANALOGI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP GAYA GESEK BAGI MAHASISWA CALON GURU FISIKA (STUDI KASUS PERKULIAHAN FISIKA DASAR I)
Authors: Rokhmat Joni 
Published: January 2018

Abstrak: Hasil studi dalam perkuliahan Fisika Dasar I memperlihatkan bahwa mahasiswa calon guru fisika pada umumnya memiliki konsepsi keliru tentang gaya gesek. Konsepsi keliru tersebut meliputi penentuan syarat terjadinya gaya gesek antara dua benda, jenis gaya gesek (statik atau kinetik), arah gaya gesek, serta nilainya. Melalui pembahasan fenomena orang berjalan dan mobil bergerak dengan penggerak roda depan, dan menggunakan pendekatan paradigma gaya gesek sebagai gaya-reaksi dan pendekatan analogi, serta hukum-hukum Newton tentang gerak terbukti dapat mengubah konsepsi keliru mahasiswa tersebut menjadi konsepsi yang benar. Akhir pembelajaran menggunakan dua pendekatan tersebut terbukti mahasiswa memiliki pemahaman gaya gesek yang lebih sempurna, khususnya berkenaan dengan syarat terjadinya gaya gesek, penentuan jenis, arah, dan nilai gaya gesek.Kata kunci: Pendekatan paradigma gaya gesek sebagai gaya-reaksi, pendekatan analogi, serta syarat kemunculan, jenis, arah, dan nilai gaya gesek.ÃÂ Abstract: The Study results in Fundamental Physics I lecturing showed that pre service Students of Physics in general have misconceptions about friction force. The misconceptions include determining of requirements of friction force happening, sort of the friction force (static or kinetic), direction and value of the friction force. Through discussions of the phenomena of a human being walking and a car moving with front wheel activator, and used approaches of a paradigm that friction force as a reactive-force and analogy, also used the NewtonÃ¢â¬â¢s laws about movement it proved that those could change the misconceptions to be true conceptions. The last of lecturing using the two approaches the Students have beter understanding of friction force, especially with rescpet to the requirements of itÃ¢â¬â¢s happening, determining itÃ¢â¬â¢s sorts (static or kinetic), direction, and itÃ¢â¬â¢s value.Keywords: Approache of a paradigm that friction force as a reactive-force, analogy approache, also requirements of itÃ¢â¬â¢s happening, determining of sort, direction, and value of the friction force.