bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Роль вопросов в аргументации
Authors: Ivlev Yuri 
Published: March 2017

Под аргументацией понимается обоснова­ние каких-либо знаний при помощи других знаний и средств логики. (Брутян 1984: 5; Ивлев 2013: 45-55) В статье рассматривается роль вопросов различных видов в процессах аргу­ментирования.
Формулируется понятие вопроса с логи­ческой точки зрения. Дается определение воп­роса как мысли, в которой выражено пожела­ние дополнить имеющуюся информацию с целью устранения или уменьшения познава­тельной неопределенности, т.е. рассматри­вается вопросно-ответная ситуация, включаю­щая исходное знание – предпосылку вопроса. Выделяются виды вопросов: логически правиль­ные и логические неправильные. Среди первых различаются более информативные и менее информативные, более информационные и менее информационные. Среди логически не­правильных выделяются бессмысленные (в формулировках которых есть выражения, не имеющие смысловых значений, а также есть выражения, построенные грамматически или семантически неправильно) и недоопределен­ные (в формулировках этих вопросов есть мно­госмысленные выражения); провокационные (те, на которые нельзя дать истинного прямого ответа, предпосылками этих вопросов являются ложные суждения); тавтологичные, логически или фактически, (запрашиваемая информация, содержится в самих вопросах (передается логической формой вопросов или нелогически­ми терминами).
Формулируются логически правильные и логически неправильные ответы. Ответы, как и вопросы, могут быть бессмысленными и недо­определенными. Среди истинных ответов выде­ляются правильные (полностью или частично устраняющие познавательную неопределен­ность) и неправильные (не снижающие познава­тельной неопределенности). Различаются виды правильных ответов (сильные и слабые) и виды неправильных ответов (тавтологичные и не­релевантные).
Дается прагматическая характеристика вопросов и ответов. Прагматически неправиль­ными вопросами являются расширительные (вопросы, требующие устранения неопределен­ности, устранять которую нецелесообразно для аргументатора) и не относимые (вопросы, не относящиеся к обсуждаемой проблеме). Праг­матически неправильными ответами являются избыточные (ответы, которые снижают не только выраженную в вопросе неопределён­ность, но и ту, которая в вопросе не выражена и которую устранять невыгодно для аргумен­татора).
Վաղ տարիքում փիլիսոփայական մտածողության ձեվավորման եվ զարգացման մեխանիզմները. Պատկերավոր փիլիսոփայություն
Authors: Hovhannisyan Hasmik 
Published: March 2017

Կրթության գործընթացում Պատկերա­վոր փիլիսոփայության (իմաստասիրական տեսակետներ և պնդումներ արտացոլող նկարների, սխեմաների, մեդիա, վիդեո, ֆոտո միջոցների, PDF նյութերի և պատկերավոր վերլուծություն իրականացնող այլ հնարների) ներմուծումը խթանում է նախադպրոցական և դպրոցական տարիքի երեխաների աշխար­հայացքի, նրանց ինքնուրույն-ստեղծագոր­ծական մտածողության, ունակությունների, զգացումների ու գործողությունների, նրանց նախասոցիալական վարքի բարոյագիտական հիմքերի ձևավորումը: Պատկերավոր փիլիսո­փայությունը նաև երեխայի փիլիսոփայական կրթության մեթոդաբանական հիմքերի, ման­կավարժների մոտ երեխային փիլիսոփա­յություն սովորեցնելու կենսափորձի մշակ­ման, մանկավարժին այդ գործին պատ­րաստելու գործընթացի արդյունավետութ­յունը բարձրացնող կարևոր գործոն է:
Փիլիսոփայությունը երեխաներին հրամցնելու համար անհրաժեշտ է բացա­հայտել փիլիսոփայական մտքի խորխորատ­ները և փիլիսոփաների առօրյա խոսքի կամ սիմվոլիկ լեզվի բառապաշարների միջոցով արտահայտված դրույթները հարստացնել պատկերների լեզվով հաղորդվող տեղեկույթի միջոցով, այլ կերպ ասած՝ փիլիսոփայության լեզվի մեջ դեռևս չբացահայտված, իմպլիցիտ խնդիրները դարձնել բացահայտ, էքսպլիցիտ:
Փիլիսոփայության դասավանդման նկատմամբ այսպիսի մոտեցումը կարող է դառնալ կրթության կազմակերպման կարևոր եղանակ ու միջոց, և այդ նախագծի իրա­կանացումը նպատակահարմար է սկսել Խա­չատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարա­նում, Սկզբնական կրթության, Հատուկ կրթության և Պատմության և իրավագի­տության (մասնագիտություն՝ Հասարակագի­տություն) ֆակուլտետներում:
Ինքնության դիսկուրսի հեռանկարները(մեթոդաբանական դիտարկումներ)
Authors: Mosinyan Davit 
Published: March 2017

Ինքնության խնդիրը դառնում է ամենա­կարևոր հարցը, երբ ստիպված ենք լինում քաղաքական կամ մշակութային ընտրութ­յուն կատարել: Վիճակն ավելի է բարդա­նում, երբ ի հայտ են գալիս քաղա­քակրթական մարտահրավերներ, որոնց ազդեցության ներքո մարդկային գործունե­ությունը դառնում է պլյուրալիստական, այսինքն՝ ձեռք է բերում տարբեր ուղղութ­յուններ: Այս առումով ինքնությունն այն իդեալական հենքն է, որը գտնելուց հետո մարդու գործունեության հետ կապված բո­լոր հարցերը, ըստ էության, լուծվում են կամ գոնե ստանում են լուծման բանալիները: Ընդ որում` ինքնության յուրահատկություննե­րից մեկն այն է, որ մտածվում է ոչ թե հենց ինքը, այլ իր բացակայությունը: Այսինքն, ինքնության մասին խոսակցությունները սո­վորաբար սկսվում են դրա ճգնաժամի մա­սին խոսակցություններից:
Ընդ որում` հարկ է նկատել, որ հայ իրականության մեջ հաճախ ինքնության հարցը դիտարկվել է մի դիտանկյունից, այն է՝ որ ազգային ինքնությունը լոկ պարգև է: Թեև շատ ավելի կարևոր է այն գիտակցել իբրև առաջադրանք: Եվ միայն այդ ըմբռնումն է, որ հնարավորություն կտա առաջ շարժվել:
Հասկացումը որպես արհեստական ինտելեկտի ստեղծման առանցքային հիմնախնդիր
Authors: Djidjyan Robert 
Published: March 2017

Հոդվածում քննարկվում են այն հանգա­մանքները, որոնց ազդեցությամբ համակար­գիչներով գերհագեցած այսօրվա իրողու­թյունում մոռացության է մատնվել ինքնու­րույն մտածող մեքենաների, արհեստական ինտելեկտի ստեղծման սկզբունքային խնդի­րը: Մտածող մեքենաների մշակման խնդիրը ձեռք բերեց գրեթե գործնական խնդրի կար­գավիճակ անցյալ դարի կեսից, երբ ստեղծ­վեցին առաջին էլեկտրոնային հաշվիչ մեքե­նաները, և իր բուռն ու կարճատև ծաղկումը ապրեց 20-րդ դարի նշանակալի նվաճում­ներից մեկը՝ կիբեռնետիկան: Սակայն բա­վականաչափ արագ պարզվեց, որ մեկ-երկու տասնամյակում մտածող մեքենաներ ստեղ­ծելու տարածված լավատեսական տրա­մադրվածությունը իրեն չի արդարացնում: Հոդվածի հեղինակը մատնանշում է արհես­տական ինտելեկտի ստեղծման երկու հիմ­նային դժվարություն՝ ինտելեկտուալ խնդիրների համընդհանուր ալգորիթմի մշակման խնդիրը և բնական լեզվով ներկա­յացված տեքստային տեղեկատվության հասկացման խնդիրը:
Հոդվածում նշվում է, որ հեղինակին հաջողվել է մշակել մոտ 40 ենթակետից բաղկացած ինտելեկտուալ խնդիրների լուծ­ման համընդհանուր սխեմա, որը նա պայ­մանականորեն անվանվում է Խնդիրների լուծման համընդհանուր ալգորիթմ: Հեղի­նակը համոզված է, որ արհեստական ինտե­լեկտի ստեղծման համար անհրաժեշտ ին­տելեկտուալ խնդիրների լուծման համընդ­հանուր ալգորիթմը կարելի է ստանալ` հենց շարունակելով կոնկրետացնել իր կողմից մշակված սխեման: Հոդվածում ներկայաց­ված են Խնդիրների լուծման համընդհանուր ալգորիթմի հիմնական քայլերը:
Համակարգիչների համար ստացվող տեղեկատվության ինքնուրույն հասկացման համար հեղինակն առաջարկում է հետևյալ միջոցները. բառերի տարբեր իմաստների համարակալում և համատեքստերի տիպերի ցուցիչների բացահայտում: Առաջարկվում է նաև խնդրի հասկացման մակարդակների դասա­կարգում:
Методология анализа социального управления в новую эпоху
Authors: Ohanyan Kadzhik 
Published: March 2017

Исследования социального регулирования и управления отношениями субъектов в эконо­мической деятельности со стороны ветвей власти Российского государства – важнейшая проблема открытого и не предвзятого иссле­дования отечественной науки.
Методологический анализ современного социального управления рассмотрен на осо­бенностях проявления новой эпохи в жизнеде­ятельности мирового сообщества и российского общества. Исследуются проблемы регулиро­вания отношений между государствами и други­ми субъектами мирового сообщества в сферах финансовой и производственной деятельности, социальной демографии, торговли, энергети­ческих ресурсов, глобальных и региональных угроз, уровня и качества жизни человека, проб­лем будущего. Дается обоснование того как сохранить в таких условиях самостоятельность государства и народа, цивилизационную иден­тичность и национальную культуру, обеспечить безопасность страны, общества и личности.
Аргументировано, что совершенствование социального управления и его социологической составляющей в мировом сообществе во многом обусловлено особенностями новой эпохи, изменившейся ролью России в регули­ровании международных отношений. Оно за­висит, конечно, и от состояния внутренней управляемости российского общества. Для России главным направлением совершенство­вания внутреннего социального управления ста­новится усиление государственного участия в упорядочивании отношений субъектов в сфере финансово-экономической деятельности, повы­шения качества жизни российских граждан.
Գրիգոր Լուսավորչին ընծայված մանր երկերը
Authors: Petrosyan Nelly 
Published: March 2017

Հոդվածում անդրադարձել ենք հայ մա­տենագրության մեջ Ս. Գրիգոր Լուսավորչի անունով մեզ հասած երկերին, որոնք էական ազդեցություն են թողել հայ քրիստոնեական մտքի հետագա զարգացման վրա: Թեպետ այս երկերի հեղինակային պատկանելությունը բանասիրության մեջ կասկածի տակ է առն­վել, բայց միայն Լուսավորչի անունը կրելը ցույց է տալիս այդ երկերի վայելած հեղի­նակությունը: Ս. Գրիգոր Լուսավորչի անու­նով հայտնի են երկու հիմնական երկեր՝ «Վարդապետութիւն սրբոյն Գրիգորին» և «Յաճախապատում ճառք»ը, ինչպես նաև այլ բնագրեր:
«Յաճախապատում ճառք» և «Վարդապե­տութիւն սրբոյն Գրիգորի» աշխատություն­ներին հայագիտության մեջ բազմիցս անդրա­դարձել են, բայց նրա անունով հայտնի մանր երկերը քիչ են ուսումնասիրվել: Այս հոդվա­ծում վեր են հանվել այդ երկերի բովան­դակային առանձնահատկությունները և շեշ­տվել բացառիկ կարևորությունը հայ մշա­կույթի մեջ:
Երիտասարդ հայ ընտանիքի սոցիոլոգիական ուսումնասիրություն
Authors: Poghosyan Gevorg 
Published: March 2017

Անցած դարի վերջին քսանամյակից սկսած՝ հայ ավանդական ընտանիքի մոդելն ու հասարակական ընկալումները սկսել են փոփոխվել: Նորաձև ռեֆորմների և արդի սո­ցիալ-տնտեսական պայմանների ազդեցութ­յան ներքո տեղի են ունենում հայ ընտանիքի ա­վանդական հիմքերի թուլացում ու ազգային արժեհամակարգի փոփոխություն: Ծնելիու­թյան նվազման պատճառով նվազագույնի է հասել երիտասարդ ընտանիքներում երեխա­ների թիվը, զգալիորեն աճել է ամուսնալուծու­թյունների, միայնակ մայրերի և անօթևան երեխաների թիվը:
Հոդվածում քննության են առնվում մեր կողմից ՀՀ-ում իրականացված սոցիոլոգիա­կան հետազոտությունների արդյունքները` նվիրված երիտասարդ սերնդի արդի դիրքորո­շումներին: Ստացված տվյալները փաստում են, որ հայ երիտասարդության շրջանում բա­վականին շատ են երկրից հեռանալու, արտա­գաղթելու մտադրությունները: Ընդ որում երկ­րից մեկնելու մտադրության հիմնական պատ­ճառներն են՝ արտերկրում ուսում ստանալը, աշխատանք որոնելը, գործազրկությունն ու վատ տնտեսական իրավիճակը: Հազար հարցված երիտասարդներից ավելի քան մեկ քառորդն իրենց ապագան չեն տեսնում մեր երկրում: Իրենց կյանքում երիտասարդներն արժևորում և ամենակարևորն են համարում, նախևառաջ, ընտանիքը, աշխատանքն ու ըն­կերները, ծանոթները:Մտահոգիչ է այն, որ երիտասարդների 22 %-ը դեռ չի մտածել ընտանիք կազմելու մա­սին, իսկ 26% ընդհանրապես մտադիր չէ ըն­տանիք կազմել: Միաժամանակ, ընտանիք ունեցողների կամ ընտանիք կազմելու մտադրվածների գրեթե կեսը ցանկանում է միայն երկու երեխա ունենալ:
Ամփոփելով կարելի է ասել, որ երիտա­սարդների կեսն է մտադիր ապագայում ըն­տանիք կազմել, իսկ դրանցից միայն երկու եր­րորդն է ցանկանում ունենալ 2-3 երեխա: Սա իր հերթին նշանակում է, որ ապագայում մեր երկրում բնակչության նույնիսկ պարզ վերար­տադրությունը վտանգված է:
From Slyness to Moral Wisdom in the Era of Emergent Technologies
Authors: Bazak Ana 
Published: March 2017

The first aim of this paper is to circumscribe the concept of wisdom from the standpoint of op­posite as well as close notions. The second one is to relate moral wisdom to social conditions; this as­pect emphasises two states of moral wisdom or, ra­ther, two levels on which the concept has been conceived: that of a fragmented and separated cognisance and manners to manage one’s own existence – whether this entity is an individual per­son or a small or large community – and that of an integrated wisdom of humanity in a holistic app­roach.
The third aim of this research is to question if and how moral wisdom should be redefined in the present “Era of Emergent Technologies”. Indeed, the abundance of rapid scientific discoveries and of technologies unimaginable before generates great expectations and strong technophile beliefs concer­ning a spectacular and fundamental improvement of human life, generally, thus of every human per­son and community. But as we can see, it is not quite the case: just this incongruent situation allows, more, requires the re-questioning of the concept of moral wisdom nowadays. This re-ques­tioning shows that the different traditional repre­sentations of moral wisdom have to be transcen­ded and that on the theoretical level the urgency is to think within new categories and support a new type of human action adequate to the world global problems whose climbing demonstrates the back­wardness of moral wisdom.
The Three-Tier Corrective Reasoning
Authors: BAZAC Ana 
Published: March 2017

Written in honour of the late Academician Georg Brutian, the paper draws attention on one of the most special means of the transformative logic, the corrective argumentation, called here reasoning, that better emphasises the specific of arguments as such: that to inform semantically about the intention to arrive to certain conclusions. The corrective reasoning is that which reviews not only the validity of inferences, but also of the different types of premises lying at the basis of the theories people erect about every moment and aspect of life and reality. The corrective reasoning is the form of the capacity to critique the former judgements and has three tiers: the first – concluding that the former/existing theory was proven to be wrong; the second – gathering the arguments of alternative theories, and the third – focusing on the best/or even only in present the more economical alternative theory.
Every tier has more strata of reasoning whose result is the correction: the conclusion that 1) the old results (and focus on examples/situations), so the old theories require/directly send to their refutation, and 2) the conclusion suggests just some arguments of alternative theories. The corrective argumentation is not reduced to propositions, neither to syllogisms, but is constituted of the many relationships between statements.
From all the domains the corrective argumentation does manifest within and about, the scientific one was chose just because here the corrective approach is compulsory and its pattern – the most obvious. An epistemological analysis was deployed and it was demonstrated that the goal of the corrective reasoning is truth (in a certain concrete temporal interval) and the way to it involves the better understanding of the semantic level of language and its dependence on the real world.
Because the corrective reasoning is a question of daring and imagining new theories, the mechanism of this process was sketched by showing that consciousness has not only a passive face (that of representations) but always an active one too (the intention toward the external world), and by focusing on the logical forms as structures of thinking and their relationships with the external world “through the medium of” their internal consistence and coherence. In its turn, argumentation has in view both the formal model and substantial model of situations.
The specific of the corrective reasoning in science shows the difficulty of this endeavour and some deviations from this specific. The conclusion is that, indeed, the corrective reasoning is revolutionary.
On Two Factors of National Identity: Orientation and Social Structure of Society
Authors: VOSKANIAN Ashot 
Published: March 2017

Given peculiarity of Armenian history, the Armenian political thought for centuries debated around geopolitical orientation between neighboring great powers. In post-Soviet reflections, however, the emphasis has been moved towards self-reliance, and the very principle of political orientation was questioned. The attitude towards Israel Ori, whose name was viewed as a symbol of the principle of orientation, became the locums for determining the political-ideological disposition of debater, as well as understanding their approaches towards different concepts of national identity.
A brief comparison between the conceptual paradigms of two renowned historians Ashot Hovhannisyan (1887-1972) and Leo (Arakel Babakhanyan, 1860-1932) in relation to their attitude towards Israel Ori aims to demonstrate that questioning of the very principle of orientation has much deeper roots in Armenian historical studies than commonly is believed. It also illuminates the complex relationship between principle of orientation and desired model of social structure of society, which these two classics have revealed in rather different ways.
Changing Stereotypes With Regard to Special Needs Through Children’s Literature
Authors: BAGHDASARYAN Lilith , AVAGYAN Armenuhi , SARGSYAN Karine 
Published: March 2017

We had the idea of this research, when we learned, that the children’s book about special needs: R.J. Palacio “Wonder” was translated into Armenian for the first time.
Books on this topic have not been written yet by Armenian authors. The point is that during Soviet years the working assumption was that all the people were “like each other”, perfect, beautiful, without problems, without disorders; all those, who did not meet those criteria (who had visual, auditory, physical, mental, even speech and communication limitations), grew up and spent their lives in special boarding institutions, segregated from their families and society. Being ashamed of their children, who were not ideal, the parents kept them at home, hidden from acquaintances, neighbours, sometimes even from relatives.
Attitudes have begun to change since then, and inclusive education has been a goal in Armenia since 2001. Despite the 15-year history of efforts at inclusive education, acceptance of people with special needs is still not evident in all corners of Armenian society. One of the most prevalent shortcomings is the stereotyping of people with special needs.
We decided to use the reading of the book R.J. Palacio “Wonder” for the purpose of helping people confront their attitudes and stereotypes about disabilities as they explored the lives in this unique book.
The Essential Features of Electoral Process of Armenia in the Context of Current Changes in the Electoral Code
Authors: GHARIBYAN Anahit 
Published: March 2017

A constitutional referendum was held in Armenia on 6 December 2015. The amendments to the constitution changed the country from having a semi-presidential system to a parliamentary republic, with the changes planned to take place during the 2017–18 electoral cycle. The results of the referendum determine not only the current changes in the electoral code, but also the necessity and effectiveness of the new electoral system.
Particularly, by replacing the majoritarian system to the proportional system and by increasing the representativeness of the parliament for some groups, we can create basis for the further development of the country. Above all in the article we discussed the main factors that have a big impact on the voting behavior of the citizens.
Mechanisms of Overcoming Ethical Dilemmas in Nowadays Social Work
Authors: MELKONYAN Nelli 
Published: March 2017

In social work, ethical principles have been important in several key respects, with regard to the nature of its mission; the relationships that social workers have with clients, colleagues, and members of the broader society; the methods of intervention that social workers use in their work.
So, social work is situated between moral choice and professional ethical behavior, which allows orientating among the variety of moral requirements, evaluating activities taking into consideration morality and in this way it contributes to the cohesion and stability of social relations. However, the implementation of professional duties is often hampered by objective circumstances, and as a result a social worker can’t always prevent the occurrence of ethical conflicts and facing ethical dilemmas.
In this article we'll discuss ethical conflicts of social work, which affect and determine the course of social assistance, social support at the present; it is also shown possible ways to overcome those ethical dilemmas.
The Role and Meaning of the Free Time in Context of Formation of Socio-Cultural Values in Modern Armenian Society
Authors: MKOYAN Gohar 
Published: March 2017

The article considers the problem of a culture of free time as a factor in the formation of modern society that has entered the era of globalization – with the respective opportunities for a variety of leisure activities and, at the same time, it may assume problematic situations for the person related to the effective use of leisure potential for the development of leisure culture of the person.
The aim of this study was to examine the role and free time value in the formation of social and cultural values in our society between two generations - today's youth (18 to 30 years) and the older generation (56 to 66 years), to identify the particular preferences in the environment of two generations in the field of leisure, to provide a comparative analysis and assessment of the data. The author had the task of considering the organization of free time as scientific and social problems, its effective implementation representatives of the two age groups, the disclosure of the content of free time of concept of culture. The research has used quantitative and qualitative methods of sociological research – unstructured data included observations, expert study using unstructured in-depth interviews, the survey (questionnaires), interviews by stratificat sampling in compliance with the proportions of the population structure by sex and age.
In the analysis, we stopped on such objective indicators of the quality of free time as a variety of leisure activities, especially the preferences of two generations in leisure activities (the prevalence of reading, resort to information and communication technologies, the frequency of visits to entertainment, cultural and leisure facilities, etc.).
The article explains the idea that free time acquires its true value when it is directed to the full development of the person and the acquisition of their socio-cultural values, as well as with the growth of free time, the role of self-development and reduced the share of inactive leisure.
Methodological Analysis of Political Participation Indicator Evaluation Tools
Authors: PETROSYAN Astghik 
Published: March 2017

The article analyzes issues of political participation. The article discusses main stages and features of formation of the concept of political participation in sociology and political science. Definition of political participation is offered based on the analysis of the interpretations available in professional literature. Political participation is involvement of citizens (in the broader sense including public subjects like organizations, groups, etc.) in political processes, decision making ceremonies, as well as citizen influence on the formation of political systems and institutions, their operation, drafting political decision. Several classifications of political engagement are observed: conventional and unconventional; orthodox and unorthodox, offensive; latent and evident; individual and collective; direct and indirect; acceptable active, acceptable passive, unacceptable active and unacceptable passive, and so on.
Based on logical operationalization, the toolkit for political participation types and index assessment is analyzed. Proposal is made to implement a more comprehensive and sensitive chart. Some attractive results gained after employing a survey in the RA are presented.