Functional schemes and logical elements as interdisciplinary connections of physics and computer science in studying the topic "Logical elements of a computer" based on the game Minecraft
Authors: Колчин И.С. , Мирошниченко А.С. , Кадеева О.Е. , Сырицына В.Н. 
Published: September 2024

целью работы является исследование эффективности применения в процессе изучения темы “Логические элементы компьютера” видеоигры Minecraft. Авторами выдвинута гипотеза о том, что применение компьютерной игры Minecraft при изучении логического устройства компьютера является эффективным и может применяться учителями на уроках информатики. Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи: проанализирована информация по теме “Логические элементы компьютера”; изучен инструментарий игры Minecraft и ее образовательный потенциал; выделены ключевые элементы темы, которые возможно представить средствами игры Minecraft; описаны перспективы использования данной игры при изучении темы, а также описан межпредметный потенциал данной темы в связке физики и информатики. Уникальность исследования заключается в принципиально новом подходе к изучению темы «Логическое устройство компьютера», а также в отсутствии аналогичных исследований в области преподавания информатики. Результаты исследования могут быть использованы учителями информатики средних общеобразовательных и средне-профессиональных образовательных учреждений, т.к. данный инструмент обучения позволяет повысить интерес учащихся к изучению данной темы в частности и изучении информатики в целом. В результате работы авторы пришли к выводу о том, что изучение темы «Логическое устройство компьютера» на базе компьютерной игры Minecraft является эффективным инструментом обучения.
the purpose of the work is to study the effectiveness of using the Minecraft video game in the process of studying the topic “Logical Elements of a Computer”. The authors put forward a hypothesis that the use of the Minecraft computer game in studying the logical structure of a computer is effective and can be used by teachers in computer science lessons. To achieve this goal, the following tasks were solved: information on the topic "Logical elements of a computer" was analyzed; the tools of the Minecraft game and its educational potential were studied; key elements of the topic that can be presented by means of the Minecraft game were identified; the prospects for using this game in studying the topic were described, and the interdisciplinary potential of this topic in the context of physics and computer science was described. The uniqueness of the study lies in a fundamentally new approach to studying the topic "Logical structure of a computer", as well as the absence of similar studies in the field of teaching computer science. The results of the study can be used by computer science teachers of secondary general and secondary vocational educational institutions, since this teaching tool allows you to increase students' interest in studying this topic in particular and studying computer science in general. As a result of the work, the authors came to the conclusion that studying the topic “Logical structure of a computer” based on the computer game Minecraft is an effective teaching tool.