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Biomarkers of Cardiovascular Disease and Mortality Risk in Patients with Advanced CKD
Authors: Sun Jia , Axelsson Jonas , Machowska Anna , Heimbürger Olof , Bárány Peter , Lindholm Bengt , Lindström Karin , Stenvinkel Peter , Qureshi Abdul Rashid 
Published: June 2016

Background and objectives
The high risk of cardiovascular disease (CVD) and premature death in patients with CKD associates with a plethora of elevated circulating biomarkers that may reflect distinct signaling pathways or simply, are epiphenomena of CKD. We compared the predictive strength of 12 biomarkers analyzed concomitantly in patients with stage 5 CKD.

Design, setting, participants, & measurements
From 1994 to 2014, 543 patients with stage 5 CKD (median age =56 years old; 63% men; 199 patients had CVD) took part in our study on malnutrition, inflammation, and CVD in incident dialysis patients. Circulating levels of albumin, ferritin, high–sensitivity C–reactive protein (hsCRP), IGF-1, IL-6, orosomucoid, troponin T (TnT), TNF, soluble intracellular adhesion molecule, soluble vascular cellular adhesion molecule 1 (sVCAM-1), and platelet and white blood cell (WBC) counts were analyzed as predictors of the presence of clinically overt CVD at baseline, protein-energy wasting (PEW), and subsequent all–cause mortality. During follow-up for a median of 28 months, there were 149 deaths, 81 of which were caused by CVD.

Results
Most biomarkers were elevated compared with reference values and–—except for albumin, ferritin, and IGF-1—higher in patients with CVD. In receiver operating characteristic analysis, age, IL-6, TnT, hsCRP, and IGF-1 were classifiers of baseline CVD and predictors of all-cause mortality. In addition to age, diabetes mellitus, smoking (for CVD), and PEW, only IL-6, relative risk (RR) 1.10 and 95% confidence interval ([95% CI], 1.02 to 1.19), sVCAM-1 RR 1.09 (95% CI, 1.01 to 1.17), and serum albumin RR 0.89 (95% CI, 0.83 to 0.95) associated with baseline CVD, and only WBC, hazard ratio (HR) 1.94 (95% CI, 1.34 to 2.82), IL-6 HR 1.79 (95% CI, 1.20 to 2.67), and TNF HR 0.65 (95% CI, 0.44 to 0.97) predicted all-cause mortality.

Conclusions
In addition to age and comorbidities, only IL-6, sVCAM-1, and albumin could—independently of other biomarkers—classify clinical CVD, and only IL-6, WBC, and TNF could—independently of other biomarkers—predict all–cause mortality risk. These data underscore the robustness of IL-6 as a classifier of clinically overt CVD and predictor of all-cause mortality in patients with stage 5 CKD.
Arterial Stiffness Is Positively Associated With 18F-fluorodeoxyglucose Positron Emission Tomography–Assessed Subclinical Vascular Inflammation in People With Early Type 2 Diabetes
Authors: de Boer Stefanie A. , Hovinga-de Boer Marieke C. , Heerspink Hiddo J.L. , Lefrandt Joop D. , van Roon Arie M. , Lutgers Helen L. , Glaudemans Andor W.J.M. , Kamphuisen Pieter W. , Slart Riemer H.J.A. , Mulder Douwe J. 
Published: June 2016

OBJECTIVE
Type 2 diabetes is accompanied by premature atherosclerosis and arterial stiffness. The underlying association remains incompletely understood. The possible relationship between subclinical arterial inflammation assessed by 18F-fluorodeoxyglucose (FDG) positron emission tomography/computed tomography (PET/CT) and arterial stiffness was investigated in patients with early type 2 diabetes.

RESEARCH DESIGN AND METHODS
Patients with type 2 diabetes (n = 44), without cardiovascular disease and any type of antidiabetic medication, were studied (median age 63 years [interquartile range 54–66], men:women 27:17). Arterial inflammation was quantified as the FDG uptake maximal standardized uptake value (SUVmax). SUVmax was corrected for the prescan glucose level. A target-to-background ratio (TBR) was calculated by dividing the SUVmax of the arteries by the SUVmean of the caval veins (blood pool). TBRs were calculated for four individual segments (carotid arteries, ascending aorta and aortic arch, descending and abdominal aorta, and iliac and femoral arteries) and averaged for the total aortic tree (meanTBR). Arterial stiffness was assessed as central systolic blood pressure (cSBP), carotid-femoral pulse wave velocity (PWV), and augmentation index (AIx).

RESULTS
The meanTBR was significantly associated with PWV (R = 0.47, P = 0.001) and cSBP (R = 0.45, P = 0.003) but not with AIx. TBR of each separate segment was also significantly associated with PWV and cSBP. In a multiple linear regression model including age, sex, BMI, hemoglobin A1c (HbA1c), hs-CRP, cholesterol, cSBP, and PWV, PWV was the strongest determinant of meanTBR.

CONCLUSIONS
In patients with type 2 diabetes, FDG-PET/CT–imaged subclinical arterial inflammation is positively associated with determinants of arterial stiffness.
MAGNETIC HELICITY REVERSALS IN A CYCLIC CONVECTIVE DYNAMO
Authors: Miesch Mark S. , Zhang Mei , Augustson Kyle C. 
Published: June 2016

ABSTRACT
We investigate the role of magnetic helicity in promoting cyclic magnetic activity in a global, 3D, magnetohydrodynamic (MHD) simulation of a convective dynamo. This simulation is characterized by coherent bands of toroidal field that exist within the convection zone, with opposite polarities in the northern hemisphere (NH) and southern hemisphere (SH). Throughout most of the cycle, the magnetic helicity in these bands is negative in the NH and positive in the SH. However, during the declining phase of each cycle, this hemispheric rule reverses. We attribute this to a global restructuring of the magnetic topology that is induced by the interaction of the bands across the equator. This band interaction appears to be ultimately responsible for, or at least associated with, the decay and subsequent reversal of both the toroidal bands and the polar fields. We briefly discuss the implications of these results within the context of solar observations, which also show some potential evidence for toroidal band interactions and helicity reversals.
A participação política do cidadão sob o enfoque teórico da Tecnologia da Informação (TI)
Authors: Marchisotti Gustavo Guimarães , Villanova Ana , Rust Barbara Albuquerque , De Carvalho Rodrigo Baroni 
Published: June 2016

<p class="Default">O objetivo desse artigo é de identificar e analisar qual é a influência da Tecnologia da Informação (TI) sobre a participação política do cidadão, por meio do método de revisão da literatura. A fim de orientar a investigação, as seguintes variáveis foram consideradas na análise: e-participação, e-democracia, participação política, redes sociais e tecnologia da informação. Por meio da análise da literatura especializada, buscou-se identificar se a TI encoraja os cidadãos a participar na política, e como é evidenciado nesses artigos. A pesquisa foi focada na e-participação de baixo para cima, ou seja, quando o cidadão inicia a participação, o oposto de cima para baixo, quando o Governo a inicia. Concluiu-se que a TI pode estimular os cidadãos a participar na política, mas existem restrições. Há um grande potencial em mídias sociais e outras ferramentas de TI para incentivar o engajamento político do cidadão, mas esse estímulo não ocorre na mesma situação e não o tempo todo. Cinco condições devem ser garantidas para o estímulo eficaz de engajamento político do cidadão: 1) corrigir ferramentas de TI; 2) Cidadão liberdade; 3) contexto adequado; 4) no controle da instituição e 5) acesso à Internet. Além disso, o artigo evidencia que a literatura selecionada considera que a mídia social é o instrumento mais eficaz para influenciar e-participação, mostrando uma visão utilitária da TI.</p><p class="Default"> </p><p class="Default">Palavras-chave: E-participação. e-democracia. participação política. redes sociais. tecnologia da informação.</p>
L’amalgame : une réforme inaboutie
Authors: Seguy Jean-Yves 
Published: June 2016

En 1926, le ministre radical de l’Instruction publique et des Beaux-arts, Édouard Herriot met en place l’expérience de l’amalgame. Il s’agit de regrouper dans certains cours, des élèves des sections classiques et modernes de l’enseignement secondaire et des élèves de l’enseignement primaire supérieur. Cette expérience se caractérise par la mise en œuvre de justifications économiques en lien avec le projet de réforme plus général de l’école unique. Le souci d’établir les bases d’une école démocratique passe en effet en ce début de XX e siècle par la volonté de rassemblement de l’ordre primaire et de l’ordre secondaire, permettant ainsi, dans une volonté de justice sociale, de déterminer les places dans l’institution scolaire, non en fonction des classes sociales d’origine, mais en fonction du mérite individuel. Cet article analyse les conditions d’instauration de l’expérience de l’amalgame, appréhende les résistances qui se sont exprimées face à cette réforme, et considère celle-ci au regard de l’évolution des politiques éducatives de l’entre-deux-guerres.
La création du CAPES : révolution ou innovation contrariée (1950-1952) ?
Authors: Verneuil Yves 
Published: June 2016

Le statut de la fonction publique ayant exigé un recrutement par concours, auquel ne suffisent ni l’agrégation pour les lycées, ni le CAEC pour les collèges, il est décidé, en 1950, de créer un nouveau concours pour le recrutement des professeurs du second degré, le CAPES. L’agrégation est toutefois maintenue et demeure la référence. Le défaut de formation pédagogique des agrégés a pourtant conduit le directeur des enseignements du second degré, Gustave Monod, à donner la priorité, dans le CAPES, à cette formation : les épreuves pédagogiques se passent avant les épreuves scientifiques, lesquelles reposent sur les programmes du second degré ; le niveau scientifique des candidats est censé avoir déjà été vérifié par l’obtention de la licence. Ces dispositions sont très fortement contestées par les principales organisations corporatives de l’enseignement secondaire. En 1952, le successeur de Gustave Monod, Charles Brunold, revient sur l’antériorité des épreuves pédagogiques dans les épreuves du CAPES. Naissait l’institution des CPR, qui consacre l’idée d’un temps de formation pédagogique pour les certifiés, on pourrait dire que le CAPES prend la forme d’une « petite agrégation ».
Face aux réformes, les réticences influentes de « ceux qui aiment l’École » : analyse sociohistorique
Authors: Forestier Yann 
Published: June 2016

Appuyé sur l’analyse d’un corpus d’articles parus dans la presse française d’information générale entre 1959 et 2008, cet article s’interroge sur la récurrence des débats provoqués par les projets de réforme successifs depuis les années soixante. Il met en évidence le pouvoir de captation d’une polémique répétitive qui, en opposant de façon apparemment symétrique des camps dits « républicain » et « pédagogue », parvient à imposer des catégories de perception du monde scolaire soutenues par des réflexes identitaires plus que par des convictions philosophiques. Une analyse des évolutions de la façon dont la presse aborde les questions d’éducation sur un demi-siècle montre que cette querelle, systématiquement initiée par des réactions antipédagogistes, répond idéalement aux attentes des médias. On constate de plus que le refus des réformes qui la motive participe d’une entreprise de revalorisation identitaire qui rencontre les inquiétudes d’un groupe social, au croisement du monde enseignant, journalistique et intellectuel, dont les transformations de l’École bouleversent les repères identitaires.
La réforme de la voie professionnelle : une politique scolaire ?
Authors: Maillard Fabienne 
Published: June 2016

Engagée pour améliorer son efficience et la rapprocher davantage du monde du travail, la rénovation de la voie professionnelle lancée fin 2007 propose en fait une nouvelle architecture des diplômes et de l’offre de formation. Outre qu’elle généralise la préparation du baccalauréat professionnel en 3 ans, elle fait du BEP une « certification intermédiaire » sans formation et relance le CAP dans les lycées professionnels. En dépit des arguments liés aux besoins économiques et professionnels officiellement brandis, l’analyse de sa genèse et de ses premiers résultats montre que ses objectifs sont plutôt budgétaires et scolaires, le travail et l’emploi occupant une place très secondaire. Elle s’inscrit par conséquent dans une politique de scolarisation de la voie professionnelle, qui contribue à brouiller l’image des diplômes dans le système éducatif comme sur le marché du travail.
Les gauches et les réformes éducatives : quel(s) regard(s) des sciences sociales sur un couple complexe ?
Authors: Ferhat Ismail 
Published: June 2016

Comment les sciences sociales ont-elles traité les rapports entre les gauches (entendues comme l’ensemble des organisations se réclamant de cette notion) et les réformes éducatives (entendues comme la volonté politique de transformer le système éducatif) ? Cette note souhaite effectuer une analyse bibliographique d’un sujet à la fois ancien et d’actualité. Le sujet a été jusqu’à récemment peu traité, tant la proximité entre gauches et éducation paraissait naturelle, et en quelque sorte inutile à étudier plus en amont. S’appuyant sur les travaux produits en France depuis les années 1970, la note croise les regards issus de l’histoire, des sciences de l’éducation, de la science politique et de la sociologie, et souligne que cette littérature scientifique est en partie liée au contexte politique et éducatif. Elle distingue trois approches distinctes au sein de celle-ci. La première est celle des programmes et projets pour l’éducation produits par les organisations de gauche. La deuxième est constituée par le syndicalisme enseignant. La troisième s’intéresse aux politiques éducatives menées par les gauches et aux tensions qu’elles entraînent.
Une exposition « clés en main » : la difficile prise en compte des apprentissages dans le partenariat scolaire
Authors: Netter Julien 
Published: June 2016

Le partenariat entre les acteurs de l’éducation connaît un nouveau développement avec la réforme des rythmes scolaires, symptomatique de l’adoption du paradigme de l’« éclectisme éclairé » au sein du système scolaire français. L’observation d’une sortie au musée extraite d’une enquête ethnographique d’orientation sociologique dans les écoles parisiennes montre que les pratiques et modes d’organisation divergents des acteurs les conduisent à mettre en œuvre des formes de coopération très contraintes. Ils semblent privilégier les conditions de réalisation du partenariat et la préservation d’un équilibre fragile au sein de l’école sur les modalités d’appropriation des expériences culturelles. Dès lors, certains élèves, souvent issus de milieux populaires, peinent à articuler la classe avec leurs différentes expériences culturelles et à retirer un bénéfice de leur synthèse.
Le monde de l’affinage : technologies, marché, réseaux et enjeux stratégiques
Authors: Leymonerie Claire , Pache Jean-Marie 
Published: June 2016

Jean-Marie Pache décrit son expérience du monde de l’affinage de l’aluminium à travers sa carrière chez Affimet de 1983 à 1998, alors filiale du groupe Pechiney. Après avoir défini le périmètre de cette branche bien particulière de la métallurgie et donné une première approche de son évolution technologique, l’ancien président directeur général dresse un tableau des relations à la fois avec l’amont, le monde de la récupération, des ferrailleurs et des « chineurs » et avec l’aval, la filière automobile notamment. Il présente alors les stratégies des différents acteurs, les rapports de force, les alliances, les ententes, dans un univers où l’estimation de la valeur de la marchandise est complexe et où par conséquent les relations de confiance d’homme à homme sont fondamentales. D’une manière générale, le témoignage de Jean-Marie Pache apporte un éclairage sur la place de l’affinage au sein de l’industrie française de l’aluminium dans un contexte marqué depuis les années 1960 par la nécessité économique et environnementale du recyclage.
Auzat, des « hommes de l’alu » ... aux « dieux du stade »
Authors: Millet Michel 
Published: June 2016

Près d’un siècle après sa création, l’usine de production d’aluminium primaire d’Auzat s’est arrêtée en 2003, laissant profondément sinistrée l’économie locale de la vallée du Vicdessos dans les Pyrénées ariégeoises, quand bien même cette fermeture était redoutée depuis une vingtaine d’années. La revitalisation économique d’une région de montagne n’est pas chose aisée et il aura fallu surmonter bien des difficultés pour que les parties prenantes s’accordent sur le projet de reconversion de l’ancien site industriel en une « Plaine des Sports ». Mais le résultat est d’autant plus appréciable. Ce complexe sportif inauguré en 2011 vient parfaitement compléter les offres d’activités sportives, récréatives et de remise en forme de de la « Station Sport Nature du Montcal » de la vallée du Vicdessos, désormais résolument tournée vers le tourisme.
Influence des différences interindividuelles et de la mobilité professionnelle sur le sens du travail
Authors: Arnoux-Nicolas Caroline , Dosnon Odile , Lallemand Noëlle , Sovet Laurent , Di Fabio Annamaria , Bernaud Jean-Luc 
Published: June 2016

Si la conceptualisation et la mesure du sens du travail font l’objet d’une littérature scientifique croissante, peu d’études ont été conduites sur ses prédicteurs. L’objectif de cette recherche est d’examiner l’influence qu’ont la personnalité et la mobilité professionnelle sur le sens du travail auprès de personnels administratifs travaillant au sein d’universités publiques françaises. Un échantillon de 500 participants a complété différentes échelles psychométriques permettant d’évaluer la personnalité (Big Five, styles d’attribution), la mobilité professionnelle (indicateurs objectifs et subjectifs) et le sens du travail. Les analyses de régression hiérarchique indiquent que la personnalité et les indicateurs subjectifs de la mobilité professionnelle expliquent respectivement 17 % et 21 % de la variance du sens du travail. Ces résultats soulignent plus particulièrement l’importance de la perception qu’a l’individu de son expérience de mobilité professionnelle dans la compréhension du sens du travail. La discussion se centre sur l’importance d’une compréhension dynamique du sens du travail et conclut sur la manière d’accompagner les salariés dans leur rapport au travail.
Organisational health and performance: an empirical assessment of smallholder producer organisations in Africa
Authors: Wouterse F. , Francesconi G.N. 
Published: June 2016

Abstract
We use recent data from 253 smallholder producer organisations (SPOs) in Ethiopia, Malawi and Senegal, factor and regression analysis to define organisational health, understand its determinants and relate health to performance. We find that latent health evolves according to a life cycle and that start up incentives and design rules are important determinants of an organisation’s progression through this life cycle. Health, in turn, is found to explain SPO performance measured in terms of profits. Healthier and more profitable SPOs are those with an economic justification at establishment, those initially pursuing defensive objectives and those SPOs that have put in place a strategy for capital formation. More educated presidents contribute to the health of an SPO but it is also shown that when the president of the SPO is female, profits are lower while the organisation is not healthier.
Attitudes of Diploma Student Nurses Toward Adult Clients
Authors: Giardina-Roche Carmelina , Black Margaret E.A. 
Published: June 2016

This descriptive study was conducted to determine the attitudes of diploma nursing students towards adult clients of different ages in various health situations. The present study has attempted to fill a gap in nursing research using a new approach: “the person perception paradigm.” One hundred college students in the last year of their nursing program completed a questionnaire. Students in this study rated eight photos of male clients, ranging in ages from 20 to 90 years, in various health situations. The rating scales were set up with 12 pairs of bipolar adjectives which reflected three dimensions: competence, benevolence, and health. The second part of the questionnaire consisted of seven questions pertaining to the particular respondent. The subject data sheet required the respondents to state their age, sex, current status in the diploma program, previous education, experiences with the elderly, and preference of work upon completion of the diploma nursing program.
A multivariate repeated measures analysis of variance indicated that nursing students demonstrated positive attitudes toward the elderly as compared to younger clients for competence, benevolence, and health. In particular, the student nurses rated the 60- and 80-year-old men more positively than younger clients in both success and failure conditions. The magnitude of the differences for the success and failure ratings was much greater for the 20- and 60-year-old men than the magnitude of the ratings for the 40-year-old men or 80-year-old men. The success and failure interaction did not clearly support the expectation of a subtle age bias with the 60-and 80-year-old men. Data analyzed from the subject information sheet revealed nursing students do not indicate an interest in working with the elderly upon completion of the program. Education, age, and sex of the subject had no significance in the attitudes of student nurses. However, students with more past experiences with the elderly indicated more positive attitudes towards elders.
Future studies should be carried out to examine what exactly in the diploma nursing program promotes positive attitudes, whether attitudes of students affect their quality of care, and whether the person perception paradigm produces similar results in another school of nursing. Also, more research is required to examine the effect of the specific health situations on the age-related person perceptions of diploma student nurses.