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Die Bedeutung der Rezeptionssituation für das Verständnis eines Fernsehfilms durch Kinder / The impact of the audience situation on children’s understanding of a television film
Authors: Kohli Martin 
Published: May 2016

AbstractThis experiment examines the impact of different audience situations and relates it to the learning of interpersonal skills. Forty-eight ten-year-old boys saw a half-hour television film in one of the following situations: alone, together with their mothers, or together with two friends. Then it was measured how well they recognized the motives, thoughts, and feelings of the persons acting in the film. The results show that the children usually watching television together with other children or with adults perform better. The experimental audience situation as such has no effect, but it interacts with the habitual one: empathy is highest where the experimental situation corresponds with the habitual situation. This can be interpreted to show that empathic competency is situationally developed as well as activated. There are also differences according to social class. It is discussed to what extent empathy towards the persons acting in a film can be transferred to natural interaction, i.e., to what extent, in the area of interpersonal skills, learning from television is possible.
Die Paradoxie der Rationalisierung / The paradox of rationalization
Authors: Schluchter Wolfgang 
Published: May 2016

Abstract
WEBER’s sociology can be understood as an attempt to spell out the type of rationality which is at the core of modern society and the type of ethical life style which is in line with it. In so far his approach is still an alternative to system theory and to a Marxian perspective. This becomes obvious when his studies on economy and society and his studies on the economic ethics of the world religions are interrelated. This essay tries to establish this relationship on the level of cosmological orders or world views in evolutionary perspective. The key in WEBER’s writings is provided by the „Zwischenbetrachtung“, a piece, which contains a theory of religious rejections of the world and their directions and a theory of conflicts between life spheres as well. There are two dimensions which can be used in order to systematize WEBER’s analysis of world views: monism and dualism on the one hand, theocentrism and anthropocentrism on the other hand. Both dimensions can be applied to distinguish three constellations: Religious-ethical forms of world rejection - the Indian and the Judeo-Christian tradition; religious-ethical forms of world rejection including a potential of world domination - Roman-Catholicism and Protestantism; and the dealectical development of the rationality of world domination - salvation religion and science. In this perspective WEBER’s distinction between an ethic of conviction and an ethic of responsibility gains new importance. This essay attempts to show not only that WEBER himself was in favor of an ethic of responsibility; but also that this ethic, reformulated, can be regarded as the basis of an ethical life style which is capable of coping with the meaning problem of modern society.
Institutionen — Mimesis oder Drama? Gesichtspunkte zur Neufassung einer Theorie / Institutions — Mimesis or Drama? Thoughts on the reconstruction of a theory
Authors: Lipp Wolfgang 
Published: May 2016

Abstract
This Paper discusses ARNOLD GEHLEN’s institution theory and tries to develop viewpoints on its reconstruction. It proceeds from the fact that this reconstruction must occur in the way of action theory, i. e. particularly must be understood as reality-science („Wirklichkeitswissenschaft“) (Sect. I), that it can further prove the relevant results of institution theory (Sect. II) to the objections which HABERMAS, with the formula of discursion, mainly raised (Sect. II), but that it must not ignore part criticism and open questions either. Primarily GEHLEN’s action scheme is regarded as doubtful; it is labelled “mimeological” by a concept which argues “dramatologically”, and is programmatically rejected (Sect. IV). The task, to comprehend social behaviour as a drama in this correlation requires not only a look upon the implications of the metaphorism of the theatre (play), which penetrates sociological imagination either latently or openly (Sect. V), but the draft of an ideal type of dramatical action in an explicit way: this draft is carried out in accordance with the rules of the classical antique drama (Sect. VI). The so acquired conceptional instrumentarium particularly permits, to raise the problem of foundation within the frame of institution theory and to show that GEHLEN’s category of “Darstellung” (representation, mimesis) is theoretically estimating too narrowly, so does not fully penetrate foundations reconstructively (Sect. VII). In the comparative picture of action thery, as the one developed by MAX WEBER, on the other hand is explained, that foundations under a dramatological aspect which predominates with WEBER, are to be discussed reality-scientifically more suitably; now the category of “charisma” becomes prominent as the leading concept, and with it the theme of the tension between here a foundation act, there the routines of day life (Sect. VIII). Conclusive reflextions which apostrophize BENJAMIN finally ask (Sect. IX) inhowfar the intermedial links which explain institutions as a context of behaviour, reflexivity and language are not in general to be referred to factors of the dramatical. The reality of being, which man experiences: a reality which means need, refusal and resistance, can only be self obtained resistingly through action and thus be liberated for the wealth of discursion.
Zur Grundlegung einer Theorie sozialer Prozesse / Towards a Theory of Social Processes
Authors: Elias Norbert 
Published: May 2016

Abstract
A theory of social processes has to diagnose and explain those long-term and unplanned, but yet structured and directional trends in the development of social and personality structures that constitute the infrastructure of what is commonly called „history”. The reception of such a theoretical approach is hampered by the self-image of contemporary sociology as a discipline primarily concerned with the present time and devoted to research on short-term changes and causal relationships within given social systems. This self-image results from a problematic division of intellectual labour between history and sociology, but also from sociology’s increasing involvement in social practice, i.e. bureaucratically controlled social planning. While contributing to such planning, sociologists ignore the long-term, unplanned developments which produce the conditions for the present-day practice of planning and in which all planned social development is entangled. Complementary processes of functional differentiation, of social integration, and of civilization are strands of this complex long-term development. Its dynamics requires further exploration.
Authority and Identity – The Invariance Hypothesis II / Autorität und Identität - Die Invarianzhypothese II
Authors: Baum Rainer C. 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Als Beitrag zum Problem der Kontinuität sozialer Modernisierungsprozesse behauptete ein früherer Aufsatz die historische Invarianz der gesellschaftlich legitimierenden Autoritätscodes. Diese Argumentation wird hier im Sinne Dürkheims fortgeführt, indem a) Fakten präsentiert werden, die vermuten lassen, daß unterschiedliche Gesellschaften verschiedene Individualismus-Typen hervorbringen; b) gezeigt wird, wie sich das Streben nach individueller Autonomie und das zunehmende Verlangen nach Legitimierung von Macht gegenseitig verstärken; und c) die Hypothese formuliert wird, daß Modernisierung keinen Wandel der Autoritätscodes bedeutet, sondern vielmehr eine Steigerung der internen Kohärenz aller Autoritätsbeziehungen durch die Verbreitung der nationenspezifischen Autoritätscodes von der staatlichen in andere institutionelle Sphären der Gesellschaft.
Literaturbericht. Anfragen an die Theorie der gesellschaftlichen Differenzierung / Questions to the theory of societal differentiation
Authors: Tyrell Hartmann 
Published: May 2016

Abstract
The concept of societal differentiation, core of a specifically sociological theory of evolution and societal structures ever since the ‘founding fathers’ of sociology, still shows, however, considerable deficiencies of clear outline, elaboration and systematization. In this context, a number of pressing open questions and unsolved problems will be compiled and discussed in this paper: the basic assumptions of the theory of societal differentiation regarding ‘primitive’ societies (II), the question about the relation of societal differentiation and stratification (III) and, furthermore, the theses of the theory in respect of the (mainly modernizing) processes of the functional differentiation of society (IV, V) and the structure of modern, functionally differentiated societies (VI, VII).
Einstellung zur Weiterbildung in Abhängigkeit von demographischen Merkmalen
Authors: Haeberlin Friedrich , Landeck Klaus Jürgen 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Die ausschließliche Benutzung demographischer Merkmale zur Definition von Zielgruppen für Weiterbildungsmaßnahmen ist umstritten. Am Beispiel der Einstellungen zur Weiterbildung wird dem Zusammenhang zwischen soziodemographischen und mentalen Merkmalen nachgegangen. An einer Stichprobe von 600 Arbeitnehmern werden Einstellungsdimensionen ermittelt. Mit Hilfe der Diskriminanzanalyse wird gezeigt, daß die gewonnenen Einstellungsdimensionen zur Trennung zwischen Weiterbildungs-Teilnehmern (N = 260) und Nicht-Teilnehmern (N = 340) beitragen können. Die Beziehungen zwischen Einstellungs- und soziodemographischen Merkmalen werden regressionsanalytisch untersucht. Eine enge Koppelung mentaler Eigenschaften an demographische Merkmale wird aufgewiesen. Die Bedeutung der Ergebnisse für die Praxis wird diskutiert.
Die gesellschaftliche Entdifferenzierung
Authors: Buß Eugen , Schöps Martina 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Im Zusammenhang mit der neuerlich intensivierten Theoriediskussion über die gesellschaftliche Differenzierung erscheint es unter empirischen Gesichtspunkten geboten, die auf die stetige Ausdifferenzierung gesellschaftlicher Teilbereiche gerichtete Betrachtungsweise um die Komponente der Entdifferenzierung sozialer Teilsysteme zu erweitern. Das Drei-Stufen-Konzept der gesellschaftlichen Differenzierung unterscheidet typologisch zwischen undifferenzierten, ausdifferenzierten und entdifferenzierten gesellschaftlichen Teilbereichen. Sein analytischer Interpretationsrahmen ermöglicht gegenüber der Sichtweise gewissermaßen rein unilinearer und für moderne Gesellschaften als charakteristisch unterstellter Ausdifferenzierungsprozesse einen modifizierten Betrachtungsansatz. Die Vorzüge einer um die soziale Entdifferenzierung erweiterten Theorie der gesellschaftlichen Differenzierung liegen vor allem in der Berücksichtigung zentraler sozialer Strukturverschiebungen, die nicht nur unter den Gesichtspunkten der „thematischen Reinigung“, „relativen Autonomie“ und „funktionalen Spezialisierung“, sondern auch vor dem Hintergrund der Strukturmerkmale „relative Heteronomie“, Rollenkompatibilität, Rollentransfer, Übernahme von Fremdfunktionen und Öffentlichkeitsbezug zu klären sind. Es wird versucht, die Elemente der dreiteiligen Strukturtypologie in eine integrierende theoretische Perspektive einzubringen.
Klassenlage, Entscheidungsfeld und Bildungsaspirationen. Ein Versuch zur theoretischen Präzisierung und kausalen Erklärung von Zusammenhängen zwischen sozialer Struktur und individueller Lebensplanung
Authors: Meulemann Heiner 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Der Einfluß der sozialen Position der Eltern und der Schulleistung des Schülers auf die Bildungsaspirationen der Eltern wird zwischen einer sozial nicht selegierten Grundschulgruppe und einer sozial sele- gierten Gymnasialgruppe verglichen. Anders als in der Grundschulgruppe ist in der Gymnasialgruppe nicht nur die durchschnittliche Schulnote von der Klassenlage unabhängig, sondern auch der Einfluß der Klassenlage auf die Aspirationen der Eltern stärker als der Einfluß der Schulnoten. Damit wird die Frage wichtig, welche Faktoren hinter dem Zusammenhang zwischen Klassenlage und Aspirationen bei den Eltern von Gymnasiasten stehen. Dieser Zusammenhang soll durch das Entscheidungsfeld der Eltern erklärt werden, d.h. durch den Aufwand, den die Eltern für die schulische Förderung ihrer Kinder leisten, und den Nutzen, den sie von schulischen Abschlüssen ihres Kindes erwarten. Die bivariaten Zusammenhänge verschiedener Indikatoren für Aufwand und Nutzen mit der Klassenlage und den Aspirationen der Eltern werden untersucht und zusammenfassende Indizes für Aufwand und Nutzen gebildet. Sie werden als Zwischenglieder in einer Pfadanalyse verwandt, die den Zusammenhang zwischen Klassenlage und Aspirationen erklären soll. Das Ergebnis der Pfadanalyse ist, daß durch Aufwand und Nutzen ein Teil der Beziehung zwischen Klassenlage und Aspirationen erklärt werden kann, daß aber dennoch ein direkter Einfluß der Klassen läge auf die Aspirationen der Eltern bestehen bleibt. Abschließend wird nach Ursachen für die geringe erklärte Varianz der Aspirationen von Gymnasialeltern gesucht.
Akademische Mobilitätsprozesse: Zur Analyse des universitären Stellenmarktes
Authors: Urban Dieter 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Die Arbeit geht davon aus, daß für die Analyse von Wissenschaft die soziologischen Kategorien von Arbeit und Beruf zentral sein müssen. Dadurch kann für die Wissenschaftssoziologie die Bedeutung von Stellenmarktfaktoren in der Wissenschaftsentwicklung deutlich werden. Anhang von Daten über deutsche Naturwissenschaftler, die ihr Universitätsinstitut gewechselt haben, wird eine Analyse einiger zentraler Kennzeichen des deutschen universitären Stellenmarktes versucht. Dabei stehen die Mechanismen im Vordergrund, die auf dem Arbeitsmarkt zwischen Angebot und Nachfrage vermitteln. Zusätzlich wird die unterschiedliche Betroffenheit verschiedener Berufsgruppen von Entwicklungen auf dem Stellenmarkt beschrieben.
Einige soziale Wandlungen des Schlafens
Authors: Gleichmann Peter Reinhart 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Die menschliche Selbstdomestizierung wird am Beispiel einer Körperfunktion - des Schlafens - anhand älterer Dokumente aus den Bereichen des Wohnens, des Reisens und der Arbeit untersucht. Die Befunde - eine Veränderung der Schlafstandards in Richtung auf eine größere soziale Distanzierung der Menschen im Schlaf - werden mit Ergebnissen der Schlafforschung verglichen.
Armut und Arbeitsmarkt: Zum Zusammenhang von Klassenlagen und Verarmungsrisiken im Sozialstaat
Authors: Heinze Rolf G. , Hohn H.-Willy , Hinrichs Karl , Olk Thomas 
Published: May 2016

Zusammenfassung
In der bundesrepublikanischen Armutsdiskussion werden vorrangig Probleme der Messung der Armutsbevölkerung sowie Lücken im sozialen Sicherungssystem thematisiert. Der vorliegende Beitrag stellt dagegen die Verursachungsbedingungen im primären Verteilungssystem in den Vordergrund. Deshalb werden Arbeitsmarktprozesse zum Ausgangspunkt der Analyse von Armut genommen. Erst in einem zweiten Schritt wird nach den Bedingungen, Möglichkeiten und Restriktionen der arbeitsmarkt-zentrierten sozialen Sicherungssysteme gefragt. Das Verarmungsrisiko wird unter dem Gesichtspunkt ungleich verteilter Lebenschancen betrachtet, die sich aus hierarchisch strukturierten ‚Marktlagen‘ ergeben. Strategien der ‚Schließung‘ von ‚Marktlagen‘ bestimmen primär die Lebenschancen von Individuen und damit auch das Verarmungsrisiko. Diese Risiken lassen sich unter Rückgriff auf neuere Theorien segmentierter Arbeitsmärkte näher eingrenzen und anhand historisch-konkreter Arbeitsmarktkonstellationen empirisch bestimmen. Die anschließende Analyse der Wirkungen sekundärer Umverteilungssysteme weist Defizite der staatlichen Bearbeitung benachteiligter Marktlagen nach, die aus ihren Konstruktionsprinzipien resultieren. Um solchen Defiziten entgegenzusteuern, bedarf es zum einen präventiver Maßnahmen, die in die Allokationsregeln des Arbeitsmarktes selbst eingreifen. Zum anderen scheint - hierzu komplementär - eine Rekonstruktion der sekundären Verteilungssysteme erforderlich zu sein, die eine stärkere Entkoppelung von Arbeitsmarktstatus und bedürfnisgerechten Leistungen einschließt.
Processes of Allocation to Open and Closed Positions in Social Structure
Authors: Sørensen Aage B. 
Published: May 2016

Abstract
This paper analyses mechanisms of allocation to closed positions in social structure. Closed positions are characterized by only being available when vacated by the previous incumbent, so that new allocations resulting in new matches between people and persons cannot be linked to changes in performance or the availability of more qualified candidates. The mechanism of allocation in closed position systems, called vacancy competition, is contrasted to the allocated mechanism operating in open position systems that are competitive markets. The paper presents conceptual and methodological implications of vacancy competition for research on the labor market and on allocation to instructional groups in schools.
Verwissenschaftlichung der Gesellschaft – Politisierung der Wissenschaft
Authors: Weingart Peter 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Die Wissenschaftskritik richtet sich auf die Forschung selbst und wird in Form von Kontrollen institutionalisiert. Der Frage, ob sich damit ein neues Arrangement zwischen Wissenschaft und Gesellschaft ankündigt, wird anhand der Analyse zweier Prozesse nachgegangen: der Verwissenschaftlichung und damit der Delegitimierung gesellschaftlicher Werte und Institutionen und der gegenläufigen Politisierung von Wissenschaft. Die Wissenschaft scheint ethischen Bezügen nicht entrinnen zu können, auch dann nicht, wenn sie sie szientistisch zu begründen sucht. So bleibt der Konflikt unaufgelöst.
Mead und das Problem des gemeinsamen Wissens
Authors: Haferkamp Hans 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Ausgangspunkt des Artikels ist die Handlungsrelevanz sozialer Vorstellungen. Verbreitete Konzeptualisierungen dieser Vorstellungen sind nicht zufriedenstellend. In Abschnitt 2 wird die dimensionale Analyse des Konzepts „gemeinsames Wissen“ durchgeführt, und in Abschnitt 3 werden Probleme und Perspektiven der Erklärung der Entstehung dieses Wissens analysiert. Sowohl für die Entwicklung des Konzepts wie der erklärungskräftigen Thesen erfolgt ein Rückgriff auf Mead. Eine Reihe seiner Ideen, Begriffe und Thesen wird in Anspruch genommen, neu gedeutet und weitergeführt.
Krankheitsidentität und Stigmatisierung: Krankenkarrieren epileptischer Patienten
Authors: Kirchgässler Klaus-Uwe 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Das Konzept der Stigmatisierung steht zentral für die soziologische Krankheitsbetrachtung. Ausgehend von der Theorie Goffmans, wird Stigma auf Identität und Karriere bezogen. Da einige Konzepte Goffmans problematisch sind, erscheint es sinnvoll, ihren Gehalt empirisch zu überprüfen. Zum Ausgleich der Defizite der quantitativen Forschung über das Stigma der Epilepsie wurde eine Gruppe epileptischer Patienten mit qualitativen Methoden untersucht. In der Analyse der Ergebnisse zeigt sich, daß die Diagnose der Epilepsie zwar stigmatisierende Prozesse auszulösen vermag, aber selten zu einem neuen „master status“ führt. Vielmehr gelingt es den meisten Patienten, durch Segmentierung ihrer Identitätsbereiche und durch gezielt dramaturgische Normalisierung, Stigma abzuwehren. Dieser Befund legt nahe, das soziale Handeln und die Ich-Identität von Patienten in der soziologischen Theorie der Stigmatisierung stärker zu berücksichtigen.
„Heimliches Matriarchat“ in Familien türkischer Arbeitsmigranten? Empirische Ergebnisse zu Veränderungen der Entscheidungsmacht und Aufgabenallokation
Authors: Nauck Bernhard 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Anhand von Daten aus einer standardisierten Befragung von Mitgliedern vollständiger türkischer Migrantenfamilien werden die Veränderungen der familiären Interaktionsstruktur im Verlauf des Eingliederungsprozesses analysiert. Diese Veränderungen werden in der Entscheidungsmacht und der Aufgabenallokation auf den beiden Dimensionen „Synkratismus/Kooperation“ und „Autonomie der Ehepartner“ untersucht. Die Ergebnisse zeigen eine hohe Variabilität der Interaktionsstrukturen in türkischen Migrantenfamilien, wobei sich enge Zusammenhänge mit den kulturell-motivationalen und ökonomischen Ressourcen (insbesondere der weiblichen) Migranten ergeben. Die Veränderung der familiären Interaktionsstruktur wird als das Ergebnis einer Kombination von (bildungsbedingten) Modernisierungsprozessen und (migrationsbedingten) innerfamiliären Ressourcenverschiebungen erklärt.
Tautologie und Paradoxie in den Selbstbeschreibungen der modernen Gesellschaft
Authors: Luhmann Niklas 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Die moderne Gesellschaft kann sich nicht länger mit Hilfe der traditionellen Vorstellungen von Natur bzw. Vertrag beschreiben. Diese Semantiken sind inzwischen durch tautologische oder paradoxe Selbstbeschreibungen ersetzt worden. Danach ist die Gesellschaft, was sie ist, oder sie ist, was sie nicht (oder: noch nicht) ist. Solche tautologischen bzw. paradoxen Selbstbeschreibungen müssen jedoch transkribiert werden, um überzeugend Darstellungen der Gesellschaft abzugeben, in der wir jeweils leben. Der Beitrag diskutiert einige dieser enttautologisierenden bzw. entparadoxifizierenden Hilfsmittel, vor allem konservative bzw. progressive Ideologien, Unterscheidungen (zum Beispiel Gesellschaft/Gemeinschaft, Individuum/Kollektiv) und Beschreibungen von Geschichtstrends (Verzeitlichungen).
Rational Choice
Authors: Wiesenthal Helmut 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Mit wachsender Häufigkeit wird in Handlungs- und Politikanalysen von einem Typus der Erklärung Gebrauch gemacht, der unter dem Etikett „Rational choice“ firmiert. Dank verschiedener Erkenntnisgewinne im Phänomenbereich des kollektiven Handelns und der rationalen Kooperation hat die „rationale“ Wahlhandlungstheorie die Begrenzungen der mikro-ökonomischen und nutzentheoretischen Begrifflichkeit überschritten. Neuere Ansätze machen die Akteurperspektive für eine kontingenzbewußte Rekonstruktion intentionaler und strategischer Handlungen fruchtbar. Gleichzeitig werden auch die Grenzen rationalen Handelns, also Dilemmata und Rationalitätsfallen, zum Gegenstand der Theorie. Weil die einschlägigen Axiome der Mikroökonomie, der Spieltheorie und der Theorie öffentlicher Güter nur in verstreuter, hinsichtlich ihrer disziplinären Herkunft disparat anmutender Form vorliegen, versucht dieser Aufsatz, einen Überblick über Herkunft, thematische Breite und neuere Diskussionen der „Rational-choice“-Theorien zu vermitteln.