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Neospora caninum: Relación Biológica con Toxoplasma gondii y su Potencial como Zoonosis
Authors: Robayo Sánchez Laura Natalia , Gómez Marín Jorge Enrique , Cortés Vecino Jesús Alfredo 
Published: December 2017

Objetivo. Realizar una revisión sistemática de la literatura sobre el potencial zoonótico de Neospora caninum teniendo en cuenta su relación biológica con Toxoplasma gondii. Materiales y métodos. Se realizó una revisión sistemática, utilizando dos bases de datos para la recopilación de la información (Science direct y Scielo), un buscador (Google Scholar) y el Repositorio de la Universidad Nacional de Colombia, todos los documentos fueron organizados por medio del gestor bibliográfico Mendeley para su correcta revisión. Se emplearon palabras claves como “Neosporosis”, “Neospora caninum”, “Toxoplasmosis”, “Toxoplasma gondii”, “Neospora humans”, “Neospora human infection”, “Neospora zoonotic”. Se encontraron ocho documentos que cumplían el criterio de evaluar la infección en humanos. Resultado. Se utilizaron 8 documentos concernientes al tema de Neospora en humanos, donde se evidencia en algunos de estos reportes seropositividad en muestras de humanos, empleando diferentes técnicas serológicas para la detección de anticuerpos anti- N. caninum y anti-T. gondii, pero ninguna buscó la demostración directa del parásito en tejidos (por técnicas moleculares o cultivo). Conclusiones. Ningún estudio permite concluir definitivamente si existe infección en humanos, pues se utilizaron pruebas serológicas que tiene el riesgo de reacciones cruzadas con Toxoplasma gondii, se requieren estudios que demuestren exposición, signos clínicos asociados o patologías relacionadas con esta infección.
EFFECTS OF REMITTANCES ON POVERTY REDUCTION: THE CASE OF INDONESIA
Authors: Nahar Faiza Husnayeni , Arshad Mohd Nahar Mohd 
Published: December 2017

Remittances have been reported as a tool for fighting poverty in some selected countries, such as Indonesia. An increase of income through remittances tends to improve the economic status of the migrant’s household. Once they get a high salary, they will remit money (a remittance) to their household in Indonesia via formal institutions, such as banks. The migrant’s household can fulfil their basic needs and can use the remittance for educational investment and productive activities. The education investment aims to educate the children or grandchildren of migrants, which will be beneficial for the future generations of the family, allowing them the chance of a more prosperous life. The poverty rate would be reduced gradually, and economic welfare can be achieved. The main objectives of this paper are first to estimate the effects of remittances on poverty in Indonesia from 1983 to 2015 and second, to propose several strategic policies related to remittances and poverty reduction. Other variables considered include inflation, exchange rates, income, income inequality and the labor force participation rate. An Ordinary Least Square (OLS) method was used to explore the econometric and estimated results. The study found that an increase in remittances led to a reduction in poverty by 2.56%. Inflation and the exchange rate have positive and negative effects on poverty, respectively. The small effect of remittances on poverty’s reduction could possibly be explained by the low educational background of the migrants, low wage jobs, expensive remittance costs, and migrants not knowing how to remit money through formal financial institutions. Hence, to reduce the poverty level, the government needs to first facilitate skills training for the workers so that they could get a better job and earn more, second, lower the transaction costs of remittances, and lastly, provide agents at Indonesian banks overseas to provide better facilities to Indonesian workers to remit money back to their home country.
Permanências de estereótipos étnico-raciais nos discursos e imagens de livros didáticos
Authors: Longo Isis Sousa 
Published: December 2017

A pesquisa bibliográfica teve por objetivo analisar discursos e imagens sobre a História e Cultura Afro-Brasileiras, Africanas e Indígenas em coleções didáticas selecionadas pelo PNLD - Programa Nacional de Livro Didático. Mediante a investigação dos conteúdos das unidades temáticas dos livros e suas representações sobre o papel de brancos, negros, indígenas e mestiços para a construção da nação foi possível identificar mecanismos implícitos e explícitos da reprodução de valores da hegemonia européia e da perpetuação do mito da democracia racial. Desta forma, a diversidade étnico-racial, mesmo asse gurada pelas leis 10.639/03 e 11.645/08, continua a significar um desafio histórico quanto à implementação de uma educação para as relações étnico-raciais direcionada à valorização do pertencimento étnico-racial, ao passado de luta dos ancestrais africanos e indígenas e ao combate do racismo social e institucional.
A importância das mulheres do candomblé no desenvolvimento de Cachoeira, BA.
Authors: Correia Sandro Dos Santos 
Published: December 2017

O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre o papel das mulheres no fortalecimento do candomblé por meio de suas variadas atuações desde a sacerdotal, a ritualística, a comercial, até a política. A metodologia utilizada está calcada no trabalho de campo e investigação participante em alguns terreiros e diálogo com lideranças religiosas no território de Cachoeira, no estado da Bahia; concentrando a análise na função destas mulheres na organização de festas públicas como a da Boa Morte e a de Iemanjá e outras, como a da Pechincha e a feijoada de Mãe Preta; abrangendo toda a atuação feminina que vai desde o enfrentamento público e a própria construção logística e financeira destas intervenções, que contribuem para uma imagem positiva da cultura de matriz africana praticada no interior de templos religiosos, como até o reconhecimento destas para o processo de inclusão, na atualidade, de toda uma população marcada pela Escravidão Oficial, que historicamente foi excluída do desenvolvimento por práticas de preconceito, racismo e discriminação.
Profanando o “papel” da escola? narrativas pós-modernas sobre o processo social de escolarização
Authors: Júnior Clívio Pimentel , Da Silva de Souza Carvalho Maria Inez 
Published: December 2017

Esse artigo de posicionamento tem como objetivo discutir o quanto a visão instrumentalista e pragmática, presente em várias correntes de estudos sobre a escola vem historicamente minando o papel social desta instituição e do trabalho docente através da alegação de que a escola e o seu corpo docente estão sempre “atrasados” e/ou “desgovernados” em relação às demandas contemporâneas provenientes do meio social e/ou às certezas passadas, respectivamente. Seguindo linha de argumentação distinta, defendemos que a escola persegue objetivos próprios com fins em si mesmos, em consonância com o projeto social de escolarização. Nessa perspectiva, o processo de escolarização pode não ser meio para atingir determinado fim externo ao período escolar quando inserido na vida em sociedade, mas ter um fim sem si mesmo, uma vez que a escola é parte da sociedade independente de estar ou não submissa às necessidades e demandas sociais. Em acordo com tal linha de argumentação, torna-se conveniente aceitar a escola tal como ela é, uma escola fraca.
Contribuições da teoria pós-estruturalista e dos estudos culturais para a pesquisa em educação
Authors: Pereira Reginaldo Santos , Dinis Nilson Fernandes 
Published: December 2017

As pesquisas em educação são orientadas por diversas perspectivas teóricas, epistemológicas e metodológicas e, ao pesquisador, cabe selecionar qual itinerário seguir para construção de conhecimentos. Esse artigo traz ao debate e reflexão a contribuição dos estudos pós-estruturalistas, pesquisa pós-crítica e dos Estudos Culturais como possibilidades transgressoras dos modos tradicionais de problematização da educação contemporânea. Nesses referenciais localizamos a problematização das noções de sujeito, cultura, as verdades universais, os metarrelatos, as concepções de identidade, as práticas sociais e culturais, discursivas ou não discursivas, as quais estão imersas nas relações de saber e poder. O estudo analisa o papel da crítica pós-estruturalista para as pesquisas educacionais e tece um itinerário sobre suas diretrizes metodológicas. Na primeira parte, discute-se a pesquisa pós-crítica e a ferramenta arqueogenealógica foucaultiana como diretriz orientadora das investigações no campo da educação, a qual pode subverter as prescrições e normatizações dos modelos tradicionais de construção e interpretação dos dados da pesquisa e, ao mesmo tempo, possibilita cartografar outras formas de constituição de saberes. Na segunda parte, problematiza as contribuições dos Estudos Culturais e suas possibilidades analíticas dos processos culturais que envolvem as relações sociais e de poder na esfera da educação, mídias, comunicação, cinema, literatura, artes, arquitetura dentre outras.
Uso e desuso da tecnologia: um diagnóstico
Authors: Rocha Silva José Eduardo , Da Silva Maria Deusa Ferreira 
Published: December 2017

Este artigo discute o uso das ferramentas tecnológicas pertencentes ao professor e a escola e que são disponibilizados tanto para os professores quanto para os alunos do ensino médio, no âmbito dos laboratórios de informática da rede pública estadual de ensino. Como suporte ao entendimento deste cenário, traçamos um breve estudo sobre a transformação social e histórica da tecnologia, buscando entender a relação entre a necessidade do uso e a cultura do não uso das tecnologias disponibilizadas em outros espaços dentro e fora da escola. Dentro da abordagem qualitativa, este estudo configura-se, também, como uma pesquisa de campo. Os dados foram coletados mediante um questionário fechado, construído na versão impressa e web, contendo questões de múltiplas alternativas, organizada em sete categorias, aplicado e enviado a 50 professores da rede estadual de ensino do município de Vitória da Conquista, BA, dos quais 36 retornaram. Para este artigo, trazemos a análise de duas categorias: uso de equipamentos/meios tecnológicos próprios e uso de equipamentos tecnológicos da escola. Os resultados da pesquisa apontam que os professores estão utilizando de equipamentos/meios próprios como suporte para a suas aulas, entretanto, pouco interesse por parte destes em usar os espaços e equipamentos da escola, não sendo a predisposição dos poucos interessados suficiente para contemplar a demanda ociosa de alunos dispostos a utilizarem os equipamentos em tais espaços; a existência de um cenário escolar repleto de equipamentos velhos e novos em desuso, sendo desgastados pelo tempo em inatividade.
De uma sequência didática a construção de um jogo educacional digital: fazendinha matemática
Authors: Dias Gabriel Almeida , Gusmão Tânia Cristina Rocha Silva , Marques Marlos 
Published: December 2017

Este artigo apresenta uma versão beta de um jogo digital, produto gerado, por uma equipe de colaboradores que faz parte do projeto “Desenvolvimento e aplicação de videogames para potencializar o ensino e a aprendizagem da Matemática na Educação Básica” da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Concretamente, apresentamos um review de nossas ações e objetivos na tentativa de transformar uma sequência didática analógica em um jogo digital educacional. Essa experiência, unindo tecnologia e educação, está sendo bastante enriquecedora e tem revelado o potencial dos jogos eletrônicos para despertar interesses e aprendizagens.
Guía colombiana para el diagnóstico de la deficiencia de lipasa ácida
Authors: Santamaría Escobar Alfredo , Baquero Montoya Carolina , García Bermejo Roberto , Jaramillo Villegas Adriana María , Barrios Armando , Coll Barrios Mauricio , De Vivero Camacho Rodrigo , López Panqueva Rocío Del Pilar , Márquez William , Mora Quintero Diana Victoria , Pérez Alvarez Omar , Rivera Nieto Carolina , Simancas Escalante Evelyn , Sarmiento Morengo Giomar , Ramírez Urrego Luis Carlos , Ruíz Navas Patricia , Sánchez Franco Claudia , Suárez Zamora David Alfonso , Botero Verónica 
Published: December 2017

Introducción: La deficiencia de lipasa acida lisosomal (LAL-D) es una entidad de herencia autosómica recesiva que lleva a la acumulación de esteres de colesterol y triglicéridos en el hígado, bazo y otros órganos. La edad de inicio y la tasa de progresión son muy variables, lo que posiblemente sea explicado por las mutaciones presentes en el gen LIPA. Las manifestaciones clínicas son las mismas que para otras patologías hepáticas, cardiovasculares y metabólicas, lo que hace difícil reconocerla en la práctica clínica.Objetivo: Proveer una guía que permita a los clínicos reconocer los principales grupos de riesgo en los cuales se debe sospechar LAL-D y mejorar su diagnóstico.Metodología: Este documento se diseñó como un Consenso de Expertos en el cual participaron médicos especialistas en Gastroenterología, hepatología, endocrinología, genética, patología y pediatría. Se realizó una revisión de la literatura acerca de las manifestaciones clínicas y de las herramientas para el diagnóstico de LAL-D y se siguió la metodología de técnica de grupo nominal.Resultados: Se generaron algoritmos diagnósticos por consenso para cada uno de los grupos de riesgo, que facilitaran la sospecha y el diagnóstico de LAL-D.Conclusiones: Esta guía propone algoritmos para el diagnóstico de LAL-D, basados en el consenso clínico, que buscan optimizar la ruta diagnóstica en los pacientes con esta patología.
Cómo realizar e interpretar una manometría esofágica de alta resolución usando la clasificación de Chicago 3.0
Authors: Hani de Ardila Albis Cecilia , Bernal Walter , Leguízamo Ana María , Zuliaga Claudia , Vargas Rómulo , Vergara Hernando , Ardila Hani Andrés , Costa Barney Valeria Atenea 
Published: December 2017

Con la introducción de la manometría esofágica de alta resolución se revelaron patrones no identificados previamente de la función esofágica. De igual forma, este metodo diagnóstico adiciona patrones de presión topográfica de la presión esofágica, lo que lleva al desarrollo de nuevas herramientas para el análisis y clasificación de desórdenes motores esofágicos. En la actualidad la clasificación de Chicago3.0 la herramienta de análisis de los diferentes trastornos motores esofágicos. En Colombia, cada día se ve el crecimiento en la realización de este estudio. El artículo propone hacer una revisión de cómo realizar e interpretar una manometría esofágica de alta resolución y clasificar los diferentes trastornos de la motilidad esofágica según la última actualización de la clasificación de Chicago 3.0.
Quantitative comparison of incisal tooth wear in patients receiving one-phase or two-phase treatment for skeletal Class III malocclusion with anterior crossbite
Authors: Jang So-Jeong , Choi Dong-Soon , Jang Insan , Jost-Brinkmann Paul-Georg , Cha Bong-Kuen 
Published: December 2017

ABSTRACT

Objectives:
The present study aimed to compare the amount of incisal tooth wear in the maxillary central incisors of patients with skeletal Class III malocclusion and anterior crossbite receiving one-phase or two-phase treatment. The hypothesis was that tooth wear would differ according to treatment modalities.

Materials and Methods:
Maxillary dental casts obtained before (T1) and after (T2) orthodontic treatment were divided into three groups. Group I consisted of casts from 21 patients (7 males, 14 females; mean age 9.8 years) who received two-phase treatment (maxillary protraction followed by fixed appliance therapy). Group II comprised casts from 37 patients who underwent orthodontic camouflage treatment for crossbite, subdivided according to age. Group IIa consisted of casts from 15 adolescents (8 males, 7 females; mean age 13.5 years), and group IIb consisted of casts from 22 adults (13 males, 9 females; mean age 24.5 years). Maxillary dental casts obtained at T1 and T2 were scanned. For each pair of digital images, T2 was superimposed on T1 using the best-fit method. Tooth wear was quantified and compared among groups.

Results:
Significantly less tooth wear was observed in group I compared to groups IIa and IIb, but no difference was found between groups IIa and IIb. Spearman correlation analysis revealed no significant correlation between tooth wear and age, treatment duration, or craniofacial morphology.

Conclusions:
Despite the long duration of early treatment, it caused less wear of the maxillary central incisors than did orthodontic camouflage treatment.
Lingual orthodontic treatment: A YouTube™ video analysis
Authors: Lena Yağmur , Dindaroğlu Furkan 
Published: December 2017

ABSTRACT

Objectives:
The aim of this study was to examine the quality of information offered for patients seeking information on lingual orthodontic treatment.

Materials and Methods:
YouTube™ was searched for videos about lingual orthodontic treatment using the key word “lingual braces” from the Google Trends application. One hundred and four videos were selected to be analyzed from the first 120 results. The video content was evaluated using a 10-point score, which was used for classifying low- and high-content video groups. The video information and quality index (VIQI) was applied to determine the quality of the videos. The Mann-Whitney U-test, Chi-square test, and logistic regression analysis were used, and the Pearson correlation coefficient was calculated for statistical evaluations.

Results:
We classified 32 videos as high-content and 72 as low-content. Most videos were uploaded by laypeople (58.7%, n = 61). Definition of lingual braces and psychological impact were the most commonly discussed topics (51.0%), followed by speech performance (47.1%), pain (44.2%), tongue soreness (37.5%), and biomechanics (14.4%). Compared to the low-content group, the high-content video group had a significantly higher mean number of views (19,867.41 vs 6720.08, P = .002) and more “likes” (135.88 vs 13.01, P &lt; .001), “dislikes” (4.34 vs 0.81, P &lt; .001), and “comments” (26.28 vs 5.31, P = .002). There was no difference in the total VIQI score between the groups (P = .009).

Conclusions:
The content of YouTube™ videos for lingual orthodontics was generally incomplete. Most videos mentioned psychological effects, but few videos discussed the biomechanics or procedure. Orthodontists should be aware of the information available on YouTube™.
PENGARUH VOLUME RUANG BAKAR SEPEDA MOTOR TERHADAP PRESTASI MESIN SEPEDA MOTOR 4-LANGKAH
Authors: Dharma Untung Surya , Wahyudi Totong Heru 
Published: December 2017

Banyak macam cara digunakan untuk meningkatkan prestasi mesin sepeda motor bensin. Salah satunya dengan meningkatkan perbandingan kompresi yaitu dengan jalan memperpanjang langkah torak (stroke). Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui daya dan efisiensi termal serta konsumsi bahan bakar yang terjadi setelah dilakukan modififikasi dengan cara memperpanjang langkah torak sebesar 2 mm. Pengujian dilakukan pada mesin sepeda motor bensin 110 cc dengan spesifikasi teknis standar dan berbahan bakar bensin. Dalam perhitungan untuk mendapatkan prestasi mesin dilakukan dengan beberapa cara pengujian, yaitu perhitungan volume ruang bakar, rasio kompresi, perbandingan kalor spesifik, efisiensi thermal, tekanan efektif rata-rata, dan daya spesifik, dan pengujian konsumsi bahan bakar (road test dan stasioner), pengujian akselerasi, dan pengujian kecepatan maksimum. Dari cara meningkatkan unjuk kerja mesin yang telah dilakukan, proses memperpanjang volume ruang bakar (stroke) menunjukkan pengaruh yang lebih besar, dari volume standar sebesar 97,1 cm3 dengan daya 8009 PS sebelum dimodifikasi, setelah dimodifikasi menjadi menjadi 1049 cm3 dengan daya10668 PSsehingga mengalami peningkatan volume ruang bakar, 7,8 cm3 dan daya sebesar 2659 PS, efesiensi thermal mesin, sebelum modifikasi sebesar 0,5756 dan setelah modifikasi mencapai 0,6713, konsumsi BB berdasarkan pengujian road test dengan jarak tempuh 50 km/jam sebelum modifikasi 47,33 mL meningkat menjadi 50 mL sesudah dimodifikasi, pada pengujian stasioner sebelum modifikasi 72 mL meningkat menjadi 74 mL dikarenakan volume ruang bakar yang bertambah dan membutuhkan konsumsi BB yang lebih banyak.
Use of Pain Neuroscience Education, Tactile Discrimination, and Graded Motor Imagery in an Individual With Frozen Shoulder
Authors: Sawyer Eric E. , McDevitt Amy W. , Louw Adriaan , Puentedura Emilio J. , Mintken Paul E. 
Published: December 2017

Study Design Case report. Background Aggressive physical therapy in the freezing stage of frozen shoulder may prolong the course of recovery. Central sensitization may play a role in the early stages of frozen shoulder. Pain neuroscience education, tactile discrimination, and graded motor imagery have been used in a number of conditions with central sensitization. The purpose of this case report was to describe the examination and treatment of a patient in the freezing stage of frozen shoulder using pain neuroscience education, tactile discrimination, and graded motor imagery. Case Description A 54-year-old woman with a diagnosis of frozen shoulder was referred by an orthopaedic surgeon following lack of progress after 4 weeks of intensive daily physical therapy. Pain at rest was 7/10, and her Shoulder Pain and Disability Index score was 64%. She had painful and limited active range of motion and elevated fear-avoidance beliefs. Tactile discrimination and limb laterality were impaired, with signs of central sensitization. A “top-down” approach using pain neuroscience education, tactile discrimination, and graded motor imagery was used for the first 6 weeks, followed by a “bottom-up” impairment-based approach. Outcomes The patient was seen for 20 sessions over 12 weeks. At discharge, her Shoulder Pain and Disability Index score was 22%, resting pain was 0/10, and fear-avoidance beliefs improved. Improvements in active range of motion, laterality, and tactile discrimination were also noted. Discussion Intensive physical therapy in the freezing stage of frozen shoulder may be detrimental to long-term outcomes. This case report suggests that a top-down approach may allow a quicker transition through the freezing stage of frozen shoulder. Level of Evidence Therapy, level 5. J Orthop Sports Phys Ther 2018;48(3):174–184. Epub 19 Dec 2017. doi:10.2519/jospt.2018.7716
Superposición de la dieta del pez león Pterois volitans (Teleostei: Scorpaenidae) con la de peces nativos de nivel trófico similar en Cuba
Authors: Pantoja Echevarría Laura María , Chevalier Monteagudo Pedro P. , Cabrera Guerra Delmis , Corrada Wong Raúl Igor , Cobián Rojas Dorka , Caballero Aragón Hansel , García Rodríguez Alain , Fernández Osoria Ramón Alexis 
Published: December 2017

The spread of the Indo-Pacific lionfish has been one of the most rapid marine fish invasions in the history of the tropical and subtropical western Atlantic, and populations of this species pose a threat to native fishes feeding at similar trophic levels due to competition for food. To determine dietary overlap, 899 lionfish and 377 native fishes of the families Haemulidae, Holocentridae, Serranidae and Lutjanidae were caught in three Cuban localities, and their stomach contents were analyzed based on the number of items, frequency, volume and index of relative importance. Diet composition was similar in the studied localities; Lutjanidae, Serranidae and lionfish mainly fed on fish while Haemulidae and Holocentridae primarily consumed small benthic invertebrates. Mantel correlations showed that the consumption of fish and crustaceans did not increase as lionfish increased in size. The degree of dietary overlap between lionfish and some native fishes depends on locality, ecological zone and the characteristics of each family, confirming the opportunistic nature of the invader. It is likely that native fishes are not affected by competition with lionfish for food because they feed on the mostabundant and available organisms; therefore, food availability is not a limiting factor for these groups.