bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Текущая ситуация и развитие преподавания русского языка в Китае в цифровую эпоху
Authors: Хуан Ж. 
Published: October 2024

в контексте «Интернет+» цифровые гуманитарные науки принесли новые возможности для инноваций и развития преподавания русского языка в Китае. В данной статье рассматривается вопрос о том, как цифровые средства могут расширить возможности преподавания русского языка в Китае. При этом особое внимание уделяется потенциалу соответствующих платформ онлайн-обучения и их богатых ресурсов и интерактивного обучения для улучшения результатов обучения и повышения уровня владения языком учащихся. Автор затрагивает вопросы текущей ситуации в сфере активации преподавания русского языка в Китае посредством цифровых гуманитарных наук, и вероятные проблемы, которые могут возникнуть в будущем, в частности, "три недостатка" – недостаточное понимание преподавателями ценности гибридного онлайн- и офлайн-обучения; низкая привлекательность учебных онлайн-ресурсов в контексте эпохи коротких видео; недостаточное участие студентов. В дальнейшем следует активно искать новые способы и методы для решения вышеназванных проблем тем самым способствуя развитию преподавания русского языка в Китае, а также в полной мере использовать возможности для противостояния имеющимся вызовам, формируя прочную основу для подготовки специалистов по русскому языку и развитию китайско-российских обменов и сотрудничества. В будущем применение цифровых гуманитарных наук в преподавании русского языка будет еще более широким и глубоким.
in the context of "Internet+", digital humanities have brought new opportunities for innovation and development of Russian language teaching in China. This article examines how digital tools can expand the possibilities of teaching Russian in China. Special attention is paid to the potential of relevant online learning platforms and their rich resources and interactive learning to improve learning outcomes and increase students' language proficiency. The author addresses the current situation in the field of activating Russian language teaching in China through digital humanities, and the likely problems that may arise in the future, in particular, the "three shortcomings" – insufficient understanding by teachers of the value of hybrid online and offline learning; low attractiveness of educational online resources in the context of the era of short videos; insufficient student engagement. In the future, it is necessary to actively seek new ways and methods to solve the above-mentioned problems, thereby contributing to the development of Russian language teaching in China, as well as fully utilizing opportunities to counter existing challenges, forming a solid foundation for the training of Russian language specialists and the development of Sino-Russian exchanges and cooperation. In the future, the application of digital humanities in Russian language teaching will be even broader and deeper.
Педагогические условия развития креативности средствами тибетской народной музыки
Authors: Хуанг В. , Фатыхова Р.М. 
Published: October 2024

в статье рассматривается актуальная проблема развития творческих способностей обучающихся с помощью музыкальных традиций. Современное образование требует новых подходов к обучению, особенно это касается творческого мышления в широком смысле и креативности в узком понимании. Цель статьи заключается в том, чтобы выявить оптимальные условия педагогического процесса в ходе развития креативности обучающихся посредством тибетской народной музыки. Задачи статьи заключаются в рассмотрении основных подходов к проблеме креативности в современном научном дискурсе; а также в выявлении педагогических условий, способствующих развитию креативности личности обучающихся. Методология исследования основана на системном подходе и включает в себя методы общенаучной группы (анализ, синтез, сопоставление, обобщение), а также ряд специальных методов: историографический анализ научной литературы по теме исследования. По итогу проведенной работы автор пришел к следующим выводам: тибетская музыка способствует глубокой концентрации внимания, расслаблению нервной системы и мышечной релаксации, что позволяет более полно реализовать когнитивный потенциал творческой составляющей личности, и, как следствие, развить креативность до степени практического применения знаний и навыков по созданию нового продукта.
the article reveals an actual problem of developing students’ creative abilities with the help of musical traditions. Modern education requires new approaches to learning, especially creative thinking in the broad sense and creativity in the narrow sense. The research goal is to identify the optimal conditions of the pedagogical process in the course of developing students' creativity through Tibetan folk music. The research objectives are to consider modern approaches to the problem of creativity in modern scientific discourse; as well as in the identification of pedagogical conditions that contribute to the development of creativity of the personality of students. The research methodology is based on a systematic approach and includes the methods of the general scientific group (analysis, synthesis, comparison, generalization), as well as a number of special methods: historiographical analysis of scientific literature on the topic of research. As a result of the work, the author came to the following conclusions: Tibetan music contributes to deep concentration, relaxation of the nervous system and muscle relaxation, which allows you to more fully realize the cognitive potential of the creative component of the personality, and, as a result, develop creativity to the degree of practical application of knowledge and skills to create a new product.
Будущее традиционной журналистики в условиях доминирования новых медиа и больших данных: прогнозы и стратегии адаптации
Authors: Ян Ж. 
Published: October 2024

cтремительное развитие новых медиа и технологий больших данных ставит перед традиционной журналистикой серьезные вызовы, связанные с трансформацией моделей создания и дистрибуции контента, изменением профессиональных ролей и компетенций. Цель данного исследования – на основе комплексного анализа современного состояния отрасли разработать прогнозные сценарии развития традиционной журналистики и определить оптимальные стратегии ее адаптации к новым условиям. Методология включала контент-анализ 50 научных публикаций за 2017-2022 гг. в журналах первого и второго квартилей по тематике, а также серию экспертных интервью (N=20) с ведущими представителями медиаиндустрии. Выявлено три ключевых фактора успешной трансформации традиционных СМИ: 1) интеграция цифровых технологий и аналитики данных в редакционные процессы; 2) развитие новых форматов и каналов дистрибуции контента; 3) непрерывное обучение и развитие цифровых компетенций сотрудников. Предложена концептуальная модель «цифровой зрелости» редакций, определяющая горизонт их развития. Результаты исследования имеют высокую практическую значимость, давая конкретные ориентиры для трансформации традиционных медиа. Дальнейшие исследования целесообразно сфокусировать на разработке детальных «дорожных карт» цифровой трансформации СМИ различных типов.
the rapid development of new media and big data technologies poses serious challenges to traditional journalism related to the transformation of content creation and distribution models, changing professional roles and competencies. The purpose of this study is to develop predictive scenarios for the development of traditional journalism based on a comprehensive analysis of the current state of the industry and determine the optimal strategies for its adaptation to new conditions. The methodology included a content analysis of 50 scientific publications for 2017-2022. in magazines of the first and second quartiles on the subject, as well as a series of expert interviews (N=20) with leading representatives of the media industry. Three key factors of successful transformation of traditional media have been identified: 1) integration of digital technologies and data analytics into editorial processes; 2) development of new formats and channels of content distribution; 3) continuous training and development of digital competencies of employees. A conceptual model of the "digital maturity" of editorial offices is proposed, which determines the horizon of their development. The results of the study are of high practical importance, giving specific guidelines for the transformation of traditional media. It is advisable to focus further research on the development of detailed roadmaps for the digital transformation of various types of media.
Сравнительное исследование моделей работы Институтов Конфуция в России и Южной Корее
Authors: Сянь С. , Ли Л. 
Published: October 2024

в данной статье проводится детальное изучение деятельности образовательно-культурных центров по популяризации китайского языка и культуры – Институтов Конфуция. Задачей исследования было проведение сравнительного анализа моделей их работы в России и Южной Корее с точки зрения образовательного процесса. За основу исследования были взяты модели работы четырех российских и двух корейских Институтов Конфуция. Детальный анализ предоставляемых ими образовательных услуг, форматов работы, педагогических процессов позволил выявить общие и различные черты. В результате работы автор приходит к выводу, что такая модель образовательно-культурного центра другой страны эффективно справляется со своей миссией, а различия связаны, прежде всего, с геополитическим положением стран. В частности, в корейских вузах мы видим углубленную программу обучения, больше уровней образования, больше вариативности в учебных курсах из-за популярности китайского языка в стране, а российские вузы делают больший акцент на разработке культурной программы, освещающей жителям России особенности китайского народа, их быт, философию и культурные достижения с целью привлечения граждан в свои стены. Уникальной чертой корейских Институтов Конфуция является параллельное преподавание корейского языка для живущих в стране китайцев, использование необычных методов при преподавании языка, например, чтение новостей на изучаемом языке, привлечение поп-культуры и драматического искусства.
this article provides a detailed study of the activities of educational and cultural centers for the popularization of the Chinese language and culture – Confucius Institutes. The objective of the study was to conduct a comparative analysis of their work models in Russia and South Korea from the point of view of the educational process. The study was based on the work models of four Russian and two Korean Confucius Institutes. A detailed analysis of the educational services they provide, work formats, and pedagogical processes made it possible to identify common and different features. As a result of the work, the author comes to the conclusion that such a model of an educational and cultural center of another country effectively copes with its mission, and the differences are associated primarily with the geopolitical position of the countries. In particular, in Korean universities we see an in-depth curriculum, more levels of education, more variability in courses due to the popularity of the Chinese language in the country, while Russian universities place greater emphasis on developing a cultural program that highlights the characteristics of the Chinese people, their way of life, philosophy and cultural achievements to Russian residents in order to attract citizens to their walls. A unique feature of Korean Confucius Institutes is the parallel teaching of the Korean language to Chinese living in the country, the use of unusual methods in teaching the language, for example, reading news in the language being studied, attracting pop culture and dramatic art.
Преподавание русского языка в рамках совместных образовательных программ между китайскими и российскими вузами: проблемы и меры по их решению
Authors: Тянь Т. 
Published: October 2024

с момента появления совместных образовательных программ между китайскими и российскими университетами был сделан значительный вклад в развитие высшего образования. Такие программы направлены на повышение квалификации преподавательского состава, продвижение образовательной системы Китая, развитие отечественных вузов и институциональных реформ, а также на внешнюю открытость образования. Являясь важной частью совместной образовательной программы китайских университетов с российскими вузами, преподавание русского языка напрямую влияет на эффективность работы высшей школы. В данной статье на примере Совместного инженерного института, созданного Санкт-Петербургским политехническим университетом Петра Великого (СПбПУ) и Цзянсуским педагогическим университетом (ЦПУ), анализируются проблемы преподавания русского языка в рамках совместной образовательной программы, описываются особенности его преподавания, а также производится попытка сравнить методы преподавания, даются методические предложения по обучению в рамках совместного образования. В конце статьи содержатся выводы, полученные на основе изучаемого материала. Данная статья может быть полезна в области педагогической деятельности, а также в дальнейшем развитии совместных образовательных программ КНР и РФ.
since inception of joint educational programs between Chinese and Russian universities, outstanding contribution has been made to the development of higher education. Joint education programs enhance the qualification of teaching staff and the vitality of domestic universities, promote China's education system, develop institutional reform and external opening up of education. As an important part of the joint education program between Chinese and Russian universities, Russian language teaching has a direct impact on the effectiveness of higher education. This article analyzes the problems of Russian language teaching within the framework of the joint educational program on the example of the Joint Engineering Institute established by Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University (SPbPU) and Jiangsu Normal University (JNU). Moreover, it describes the features of Russian language teaching within the framework of joint education, tries to compare the methods of Russian language teaching, and gives methodological suggestions for Russian language teaching within the framework of joint education. At the end of the article, the conclusions obtained according to the studying material. The material may be useful in pedagogical activities, as well as in the development of joint educational programs of the PRC and the Russian Federation.
Процесс палатализации гласных в системе склонения имен существительных в чеченском языке
Authors: Ирезиев С.Х.С.Э. 
Published: October 2024

в процессе развития нахских языков, фонетические особенности вокализма оказали значительное влияние на их грамматическую структуру. Особое внимание заслуживает регрессивно-дистанционная ассимиляция гласных, которая стала характерной для чеченского языка после того, как он отделился от общенахского праязыка. Эти фонетические сдвиги повлияли не только на формы слов, но и на заимствованные элементы. Автор исследования подчеркивает важность тщательного анализа данных процессов. Также отмечается, что склонение в чеченском языке имеет агглютинативно-флективную природу, хотя иногда флективные элементы неверно приписываются эпентезе аффиксальных гласных. Регрессивно-дистанционная ассимиляция в чеченском языке включает изменение гласных первого слога под влиянием гласных второго слога. Автор обращает внимание на тот факт, что если при формообразовании слог открывается, то полудолгая фонема в чеченском языке, попадая в открытый слог, закономерно переходит в долгий «ā», который при палатализации превращается в долгий «ē». Эти наблюдения важны для понимания фонетических изменений и их влияния на грамматическую структуру чеченского языка и его диалектов. Важно также учитывать влияние этих процессов на орфографические и морфологические аспекты языка, что способствует более глубокому пониманию его развития.
phonetic processes of vocalism play an important role in the formation of the grammatical structure of the Nakh languages, especially the regressive-distance assimilation of vowels, which developed in the Chechen language after the collapse of the common Nakh language. These changes affect both word forms and borrowings. The author of the article emphasizes the need for a detailed study of these processes. The agglutinative-inflectional nature of declension in the Chechen language is noted, although the nature of inflection is often mistakenly associated with the epenthesis of affixal vowels. Regressive-distance assimilation in the Chechen language includes a change in the vowels of the first syllable under the influence of the vowels of the second syllable. The author draws attention to the fact that if a syllable opens during formation, then a semi-long phoneme in the Chechen language, falling into an open syllable, naturally turns into a long “ā”, which, when palatalized, turns into a long “ē”. These observations are important for understanding phonetic changes and their impact on the grammatical structure of the Chechen language and its dialects. It is also important to consider the influence of these processes on the orthographic and morphological aspects of the language, which contributes to a deeper understanding of its development.
Сравнительно-правовой анализ вест-индских торговых компаний: голландская, британская и французская модели
Authors: Михалев В.Е. 
Published: October 2024

данная статья посвящена сравнительно-правовому анализу Голландской, Британской и Французской Вест-Индских торговых компаний, действовавших в период Нового времени. Цель исследования – выявить и проанализировать различия и сходства в правовых основах, организационной структуре и механизмах управления этих компаний. В статье рассматриваются исторические контексты создания и развития компаний, анализируются правовые документы и акты, регулирующие их деятельность. Особое внимание уделяется влиянию правовых моделей на эффективность торговых операций. Затрагиваются и вопросы колониального управления. Результаты исследования показывают, как различные юридические подходы способствовали успешной деятельности компаний и какие уроки могут быть извлечены для современного корпоративного права.
this article is dedicated to the comparative legal analysis of the Dutch, British, and French West India trading companies that operated during the early modern period. The purpose of the research is to identify and analyze the differences and similarities in the legal foundations, organizational structure, and management mechanisms of these companies. The article examines the historical contexts of the establishment and development of the companies, analyzes legal documents and acts regulating their activities. Special attention is paid to the impact of legal models on the effectiveness of trading operations and colonial administration. The results of the study demonstrate how various legal approaches contributed to the successful operation of the companies and what lessons can be drawn for modern corporate law.
Проблемы перевода китайских политических терминов на русский язык (на материале доклада XX Всекитайского съезда Коммунистической партии Китая)
Authors: Сунь И. 
Published: October 2024

доклад XX Всекитайского съезда Коммунистической партии Китая является наиболее важным политическим документом Коммунистической партии Китая за последние два года, а также чрезвычайно влиятельным политическим дискурсом в мире. Официальный перевод доклада на русский язык был выполнен Шестым исследовательским отделом Института истории партии и документации Центрального Комитета Коммунистической партии Китая. В данном исследовании отбираются некоторые Китайские политические термины, а также анализируется перевод этих терминов в докладе путем объединения текста официального перевода доклада, определений из «Словаря современного китайского языка» и особенностей китайских политических терминов. В данном исследовании указаны проблемы, на которые следует обратить внимание при переводе китайских политических терминов в докладе на русский язык. В процессе перевода переводчику необходимо не только учитывать языковой и культурный контекст Китая и России, но и более точно передавать коннотацию китайских политических терминов. Данное исследование позволяет зарубежным ученым более точно понять китайские политические термины в докладе, а также предоставляет ориентир для построения системы политического дискурса с китайской спецификой.
the report of the 20th National Congress of the Communist Party of China (CPC) stands as the most significant political document of the CPC over the past two years and serves as an extremely influential political discourse globally. The official Russian translation of the report was carried out by the Sixth Research Department of the Institute of Party History and Documentation of the Central Committee of the CPC. This study selects specific Chinese political terms and analyzes their translation in the report by integrating the text of the official translation, definitions from the "Contemporary Chinese Dictionary," and the characteristics of Chinese political terminology. The study highlights issues to be mindful of when translating Chinese political terms in the report into Russian. In the translation process, translators must consider not only the linguistic and cultural contexts of China and Russia but also convey the connotations of Chinese political terms more accurately. This research enables foreign scholars to better understand Chinese political terms in the report and provides a reference for constructing a system of political discourse with Chinese characteristics.
Анализ языкового сознания и выражения эмоций с психолингвистической точки зрения
Authors: Хань Ф. 
Published: October 2024

в условиях глобализации и учащения межкультурных взаимодействий понимание взаимосвязи языкового сознания и выражения эмоций становится все более важным. Настоящая статья исследует связь между языковым сознанием и выражением эмоций, а также роль языка в психолингвистике. Цель исследования – раскрыть механизмы языкового сознания в выражении эмоций и проанализировать влияние языковых средств и культурных различий на выражение эмоций. В работе используются методы текстового анализа, дискурсивного анализа и метода кейс-стади для глубокого изучения ключевых концепций психолингвистики, теорий эмоций и их связи с языковым выражением. Научная новизна исследования заключается в комплексном анализе взаимодействия языковых, культурных и психологических факторов в выражении эмоций. Основные выводы показывают, что языковые средства, культурный контекст и психологические механизмы совместно влияют на выражение и понимание эмоций, что имеет важное значение для повышения эффективности межкультурного общения и эмоциональной компетентности.
under the conditions of globalization and increasing intercultural interactions, understanding the relationship between language consciousness and emotion expression becomes more and more important. The present article investigates the relationship between language consciousness and emotion expression, as well as the role of language in psycholinguistics. The purpose of the study is to reveal the mechanisms of language consciousness in the expression of emotions and to analyze the influence of linguistic means and cultural differences on the expression of emotions. The paper uses the methods of textual analysis, discourse analysis and case study method to deeply explore the key concepts of psycholinguistics, theories of emotions and their relationship with linguistic expression. The scientific novelty of the study lies in the comprehensive analysis of the interaction of linguistic, cultural and psychological factors in the expression of emotions. The main findings show that linguistic means, cultural context and psychological mechanisms jointly influence the expression and understanding of emotions, which is important for improving the effectiveness of intercultural communication and emotional competence.