Повышение мотивации к занятиям физической культурой и спортом у студентов высших учебных заведений через использование подвижных игр
Authors: Созонова А.Н. , Трушик О.М. , Сыс Т.С. 
Published: October 2024

проведенные исследования показали, что использование подвижных игр в рамках учебной программы «Физическая культура и спорт» способствует не только физическому развитию студентов, но и укреплению их эмоционального состояния и готовности к коллективной работе. Подвижные игры обеспечивают разнообразные физические нагрузки, развивают координацию, выносливость, ловкость и другие физические качества, которые необходимы для полноценного функционирования организма молодых людей. Они создают благоприятную психологическую атмосферу, способствуют развитию коммуникативных навыков и командного духа, что в свою очередь, положительно влияет на учебный процесс в целом. Анализ полученных данных нашего исследования показывает, что студенты, регулярно участвующие в подвижных играх, проявляют более высокий уровень заинтересованности в занятиях спортом и физической активностью в целом. Увеличение посещаемости занятий по физической культуре, рост числа студентов, участвующих в спортивных мероприятиях, свидетельствуют о положительном влиянии данного метода. В результате, формируется устойчивый интерес к физической культуре, который закрепляется в долгосрочной перспективе. Кроме того, подвижные игры играют значительную роль в профилактике различных заболеваний, связанных с гиподинамией, что особенно актуально в свете современных тенденций к малоподвижному образу жизни. Внедрение в образовательный процесс подвижных игр не только повышает общую физическую подготовку студентов, но и способствует развитию их сознательного отношения к своему здоровью и благополучию. Таким образом, подвижные игры становятся эффективным инструментом в формировании здорового образа жизни и физической культуры среди молодежи.
the conducted research has shown that the use of outdoor games in the framework of the "Physical Education and Sports" curriculum contributes not only to the physical development of students, but also to strengthening their emotional state and readiness for teamwork. Outdoor games provide a variety of physical activities, develop coordination, endurance, dexterity and other physical qualities that are necessary for the full functioning of the body of young people. They create a favorable psychological atmosphere, promote the development of communication skills and team spirit, which in turn has a positive effect on the educational process as a whole. An analysis of the data obtained from our study shows that students who regularly participate in outdoor games show a higher level of interest in sports and physical activity in general. An increase in attendance at physical education classes and an increase in the number of students participating in sports events indicate the positive impact of this method. As a result, a steady interest in physical culture is formed, which is consolidated in the long term. In addition, outdoor games play a significant role in the prevention of various diseases associated with physical inactivity, which is especially important in light of current trends towards a sedentary lifestyle. The introduction of outdoor games into the educational process not only improves the overall physical fitness of students, but also contributes to the development of their conscious attitude to their health and well-being. Thus, outdoor games become an effective tool in the formation of a healthy lifestyle and physical culture among young people.