bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Screening and purification of natural products from actinomycetes that affect the cell shape of fission yeast
Authors: Lewis Richard A. , Li Juanjuan , Allenby Nicholas E. E. , Errington Jeffery , Hayles Jacqueline , Nurse Paul 
Published: August 2017

ABSTRACT
This study was designed to identify bioactive compounds that alter the cellular shape of the fission yeast Schizosaccharomyces pombe by affecting functions involved in the cell cycle or cell morphogenesis. We used a multidrug-sensitive fission yeast strain, SAK950 to screen a library of 657 actinomycete bacteria and identified 242 strains that induced eight different major shape phenotypes in S. pombe. These include the typical cell cycle-related phenotype of elongated cells, and the cell morphology-related phenotype of rounded cells. As a proof of principle, we purified four of these activities, one of which is a novel compound and three that are previously known compounds, leptomycin B, streptonigrin and cycloheximide. In this study, we have also shown novel effects for two of these compounds, leptomycin B and cycloheximide. The identification of these four compounds and the explanation of the S. pombe phenotypes in terms of their known, or predicted bioactivities, confirm the effectiveness of this approach.
Targeting of the Drosophila protein CG2254/Ldsdh1 to a subset of lipid droplets
Authors: Thul Peter J. , Tschapalda Kirsten , Kolkhof Petra , Thiam Abdou Rachid , Oberer Monika , Beller Mathias 
Published: August 2017

ABSTRACT
Lipid droplets (LDs) are the principal organelles of lipid storage. They consist of a hydrophobic core of storage lipids, surrounded by a phospholipid monolayer with proteins attached. While some of these proteins are known to be essential for the regulation of cellular and organismic lipid metabolism, key questions concerning LD protein function, such as their targeting to LDs, are still unanswered. Intriguingly, some proteins are restricted to subsets of LDs by an as-yet-unknown mechanism. This finding makes LD targeting even more complex. Here, we characterize the Drosophila protein CG2254, which is targeted to subsets of LDs in cultured cells and in different larval Drosophila tissues, where the prevalence of subsets of LDs appears highly dynamic. We find that an amphipathic amino acid stretch mediates CG2254 LD localization. Additionally, we identified a juxtaposed sequence stretch limiting CG2254 localization to a subset of LDs. This sequence is sufficient to restrict a chimeric protein consisting of the subset-targeting sequence introduced to an otherwise pan-LD-localized protein sequence to a subset of LDs. Based on its subcellular localization and annotated function, we suggest that CG2254 is renamed Lipid droplet subset dehydrogenase 1 (Ldsdh1).
Arabidopsis thaliana ACS8 plays a crucial role in the early biosynthesis of ethylene elicited by Cu2+ ions
Authors: Zhang Baogang , Liu Haifeng , Ding Xinhua , Qiu Jiajia , Zhang Min , Chu Zhaohui 
Published: August 2017

ABSTRACT
Cu2+ ions are required by all living organisms and play important roles in many bactericides and fungicides. We previously reported that Cu2+ can elicit defense responses, which are dependent on the ethylene signaling pathway in Arabidopsis. However, the mechanism by which Cu2+ elicits the biosynthesis of ethylene remains unclear. Here, we show that CuSO4 treatment rapidly increases the production of ethylene. In addition, it upregulates the expression of several defense-related genes and ethylene biosynthesis genes, including genes encoding S-adenosylmethionine synthase, 1-aminocyclopropane-1-carboxylate (ACC) synthase (ACS) and ACC oxidase. Among these genes, Arabidopsis thaliana (At)ACS8 was identified as essential for the defense response and early ethylene biosynthesis induced by Cu2+. Furthermore, Cu2+-induced AtACS8 expression depended on the copper-response cis-element (CuRE) in the promoter of AtACS8. Our study indicates that Cu2+ specifically activates the expression of AtACS8 to promote the early biosynthesis of ethylene that elicits plant immunity in Arabidopsis plants.
Everyone’s searching for a saviour: Film, theology and media ecology
Authors: Soukup Paul A. 
Published: August 2017

Abstract
Christian theology has employed almost all communication media and techiques to aid its reflection on belief. Its twentieth century fascination with film illustrates how media ecology can inform both theology’s practices and theology’s key concepts, such as sacramentality. Looking at filmic theology through a media ecology lens reveals that film can have religious significance in a number of ways: relationally, ritually, narratively, symbolically, performatively and imaginatively.
Information is not wisdom, convergence is not integrity: Proverbs for an era of digital humanism
Authors: Healey Kevin 
Published: August 2017

Abstract
The techno-utopianism of Silicon Valley constitutes a quasi-religious ideology with economic and moral dimensions. While the ‘catechism’ of free market ideology has long historical roots, digital culture adds a moral dimension that equates the development of networked information systems with the achievement of human virtue. This article calls such assumptions into question by positing three guiding ‘proverbs’: Information is not wisdom; Convergence is not integrity; Transparency is not authenticity. Exposition of these proverbs highlights inequities of power and class privilege obscured by techno-utopian rhetoric, and calls for an approach to technological development grounded in the psychology of mature human spirituality.
Estrategia formativa con una herramienta tecnológica de contenido digital para la prevención de hipertensión arterial en adolescentes - Formative strategy with a technological tool of digital content for the prevention of hypertension in adolescents
Authors: Caviativa-Castro Yaneth , Jaramillo G Valentino 
Published: August 2017

La estrategia formativa a desarrollar es un objeto virtual como estrategia en la promoción y prevención de la hipertensión arterial en adolescentes de 14 a 17 años de edad; como herramienta pedagógica, didáctica y tecnológica para el fortalecimiento de los conceptos , se implementará en el décimo grado en el colegio Manuela Beltrán jornada tarde debido a los factores de riesgo a los que están expuestos para desarrollar estas enfermedades como: mala alimentación, poco ejercicio y uso de sustancias sicoactivas, entre otras. Es un estudio cualitativo descriptivo, el modelo investigativo se basa en un estudio de caso donde se obtuvieron resultados positivos con ayuda de la herramienta de aprendizaje.
La educación estadística en la formación de ingenieros
Authors: Rocha Salamanca Pedro 
Published: August 2017

Este trabajo forma parte de uno de los interrogantes que llevaron al desarrollo de la tesis doctoral denominada “Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las facultades de ingeniería en Bogotá”. Se hace una exposición de algunos referentes teóricos sobre los que se estructuró la tesis doctoral, enmarcados en el campo de la Educación Estadística; particularmente dentro del objeto de estudio denominado componente profesor, se destacan principalmente tres elementos: el saber o conocimiento docente de los profesores de Probabilidad y Estadística, la experiencia práctica y su reflexión como elemento principal del saber docente.De la misma forma se incluye un apartado donde se muestra la aproximación teórica que permite una mirada a los elementos constitutivos de la didáctica de la Probabilidad y la Estadística reunidos como objetos de estudio que componen la didáctica de la estocástica vista como un campo de investigación.
Formación tecnológica y universidad pública en colombia
Authors: Jirón Popova Mirna 
Published: August 2017

En Colombia las preocupaciones por modernizar la Educación Superioremergen a mediados de la segunda mitad del siglo XX, como respuesta a las recomendaciones de los organismos internacionales de asumir el Desarrollo Económico como meta. La modernización adoptó diversas estrategias. Una de estas fue orientar la Educación Superior hacia modalidades cortas de formación. En ese sentido, este artículo plantea una mirada a los acontecimientos que tuvieron lugar en los ámbitos regional y nacional y que propiciaron la institucionalización de la Formación Tecnológica. Además, se exponen las razones por las cuales algunas universidades públicas del país se adhirieron a la oferta de esos programas entre los años sesenta y ochenta.
Evaluación de la esterilización húmeda y la esterilización por microondas de dos tipos de suelos
Authors: Acosta Peñaloza Gloria Stella , Palacios Rincón Diana Jasbleidy , Carvajal Restrepo Laura Giselle 
Published: August 2017

En el estudio se evaluó la esterilización de dos tipos de suelo, uno con recuento microbiano bajo y humedad baja (BB) y otro con recuento microbiano alto y humedad media (AM). Los métodos evaluados fueron esterilización en autoclave a 121°C, por tres días consecutivos, variando el tiempo de esterilización y la temperatura de incubación entre los ciclos de esterilización, y se evaluó irradiación con microondas por 4 minutos. No se obtuvo recuento microbiano (10-2) para el suelo AM después de las esterilizaciones en autoclave y en el suelo BB se disminuyeron los recuentos, pero no se logró esterilización. En todos los tratamientos en autoclave se observó disminución en la humedad ocasionada por la temperatura diferencial de incubación. Se concluyó que hay relación entre la cantidad de agua del suelo y la eficiencia de la esterilización húmeda y en la esterilización con microondas, relación diferente para los dos métodos.
Metales pesados asociados con las partículas atmosféricas y sedimentadas de superficies viales: Soacha (Colombia)
Authors: Zafra Mejía Carlos Alfonso , Rodríguez Chitiva Lina Gineth , Torres Cabrera Yulieth Andrea 
Published: August 2017

La elevada densidad de tráfico e intensa actividad industrial en áreas urbanas genera impactos significativos en la salud pública. El objetivo de este artículo es estudiar la concentración de metales pesados asociados con el material atmosférico en suspensión (PM10 y PST) y el sedimento acumulado sobre superficies viales del municipio de Soacha (Colombia). Se determinó la concentración (mg/kg) de metales (Pb, Cd y Fe) por medio de espectrometría de absorción atómica de llama y de plasma, inductivamente acoplada con espectrometría de masas. Los resultados muestran una distribución similar de los elementos metálicos para las partículas en suspensión y sedimentadas de superficies viales. Las concentraciones de Pb y Cd asociadas con PM10 son en promedio 17,6 y 4,7 veces superiores a las detectadas en el sedimento vial, respectivamente. Las concentraciones de Pb superan los límites establecidos por inhalación, ingestión y contacto con el suelo de la legislación utilizada como referencia.
Editorial
Authors: Gallego-Torres Adriana Patricia , Millán-Rojas Edwin Eduardo 
Published: August 2017

La Revista Científica, del Centro de Investigaciones del Universidad Distrital Francisco José de Caldas, con el propósito de contribuir en el proceso de difusión del trabajo académico que desarrollan distintos grupos nacionales e internacionales a nivel de investigación e innovación, incluyendo propuestas de trabajo y experiencias de aula; así como también trabajos teóricos y prácticos para la reflexión y discusión, propias de la comunidad de educadores matemáticos, presenta éste numero especial que reúne los artículos presentados en el décimo cuarto evento de Matemática Educativa, organizado por Universidad del Atlántico, ASOCOLME y cofinanciado por Colciencias.
Caracterización de los niveles de razonamiento de Van Hiele específicos a los procesos de descripción, definición y demostración en el aprendizaje de las razones trigonométricas
Authors: Algarín Danny L. , Fiallo Leal Jorge Enrique 
Published: August 2017

Presentamos avances de una investigación cuyo objetivo es caracterizar los niveles de razonamiento de Van Hiele específicos a los procesos de descripción, definición y demostración, entendidos como actividades cognitivas relacionadas con la comprensión y uso de los conocimientos en el tema de las razones trigonométricas. En una primera etapa elaboramos una caracterización a-priori de los procesos mencionados para cada uno de los niveles y diseñamos una unidad de enseñanza de las razones trigonométricas en un entorno de geometría dinámica, tendiente al aprendizajede conceptos y de los procesos en los estudiantes. En esta comunicación, presentamos resultados parciales de la evolución de los estudiantes en el aprendizaje de los conceptos y procesos y un primer análisis a posteriori de la caracterización.
Análisis y reflexión de prácticas evaluativas asociadas a la Resolución de Problemas en Matemáticas. Una perspectiva constructivista
Authors: Mejía Osorio Jeny Alexandra 
Published: August 2017

La evaluación del aprendizaje ha de permitir un diálogo constructivo con los estudiantes, el calificar un resultado exclusivamente final pierde credibilidad sobre el proceso llevado a cabo en el aula dado que no ha de ser posible tener un acercamiento a los avances y dificultades de los estudiantes y por tanto no se analiza el proceso en su totalidad. En este sentido, desde la resolución de problemas se deben llevar a cabo procesos de construcción conceptual en diferentes momentos, que fortalezcan el trabajo cooperativo y donde se permita a los estudiantes estar en posibilidad de equivocarse, como medio para llevar a cabo un proceso dinamizador y reflexivo, a partir del cual se facilite la consecución de logros dentro de un proceso que busca la calidad. Y es a tal sentido, que apunta el presente estudio, en el cual mediante el trabajo colaborativo de estudiante- investigador y profesor se diseña una propuesta de evaluación para ser aplicada al desarrollo de un espacio de formación mediado por la resolución de problemas, teniendo en cuenta que se hace necesario reconocer un proceso en el que todos los entes que allí participan, son protagonistas del mismo.
La modelación en la producción de conocimiento matemático: el caso de la función seno
Authors: Molina Toro Juan Fernando , Villa-Ochoa Jhony Alexander 
Published: August 2017

En el documento se presentan los resultados parciales de una investigación en la que se propuso un proceso de modelación matemática para estudiar algunos aspectos de la función trigonométrica seno. Se fundamenta la pertinencia de la modelación como una manera de desarrollar otro tipo de representaciones (modelos) matemáticas para el trabajo particular con conceptos, que permiten establecer relaciones entre variables matemáticas presentadas en algunos problemas del entorno, y exigen la elaboración de un modelo para su acertada consecución. Finalmente se presenta un diseño metodológico para trabajar un proceso de modelacióncon simulaciones, desde las cuales emergen conceptos matemáticos subyacentes a las funciones trigonométricas seno y coseno.
Educación ambiental y ecociudadania. Dimensiones claves de un proyecto político-pedagógico-Environmental education and eco-citizenship. Key dimensions of a pedagogical-political project
Authors: Sauvé Lucie 
Published: August 2017

La educación ambiental no pueder estar aislada de la dinámica social contemporánea, caracterizada por diversos movimientos sociales de indignación y la emergencia progresiva de una ciudadanía cada vez más consciente de los lazos indisociables entre las realidades sociales y ecológicas y que reivindica una democracia renovada para favorecer el bien común, el “vivir bien”. Este artículo pone el énfasis sobre la doble dimensión política que debe asumir la educación ambiental al señalar la importancia de promover políticas públicas adecuadas para estimular y apoyar iniciativas de formación y aprendizaje ciudadano, al identificar los aspectos esenciales del desarrollo de competencias políticas en el seno de la población. Una dimensión política no puede ser considerada sin aclarar sus lazos estrechos con la dimensión ética y con la dimensión crítica de la educación ambiental, orientándola hacia el desarrollo de una ecociudadanía.
El efecto del control de la retroalimentación sobre la competencia de resolución de problemas-The effect of feedback control on problem solving competence
Authors: Otero-Sotomayor Luis Eduardo 
Published: August 2017

Esta investigación es de tipo explicativo y experimental, aborda el problema relacionado con el control de la retroalimentación en objetos de aprendizaje, con dos valores, control de la retroalimentación por parte del sistema y control de la retroalimentación por parte del estudiante.Los resultados indicaron que no hubo diferencia significativa entre dos grupos, cada uno formado con un tipo de control de la retroalimentación. Pero en un análisis por preguntas, los estudiantes que trabajaron bajo la retroalimentación con control de estudiante tuvieron mejor desempeño en el punto de transferencia de conocimiento a otro tema, usando los conceptos estudiados en el experimento.Los estudiantes con control de la retroalimentación, antes de usar esta, recurrían al procesamiento de información para encontrar sus errores, lo que permitió procesos metacognitivos que los hizo conscientes del conocimiento que estaban manejando. El otro grupo, parecían actuar mecánicamente, siguiendo las instrucciones que les presentaba la retroalimentación.
Linealización de sistemas VSC-HVDC para el diseño de un controlador PI vectorial-Linearization of VSC based HVDC systems for the design of vector PI controller
Authors: Díaz-Aldana Nelson , Guarnizo-Marín José Guillermo , Trujillo-Rodríguez César Leonardo 
Published: August 2017

Los sistemas VSC-HVDC son muy utilizados para la transmisión de energía en redes de interconexión eléctrica. Uno de los principales problemas que poseen estos sistemas es la complejidad de su modelo matemático, lo que conlleva grandes dificultades para el diseño de controladores que permitan la regulación de parámetros como la tensión DC de transmisión, así como la potencia activa y reactiva del sistema VSC-HVDC. En este artículo se presenta la linealización de un sistema VSC-HVDC y el posterior diseño de un controlador lineal PI vectorial a partir del modelo linealizado. Adicionalmente, se proponen dos estrategias para la validación de este tipo de controladores, la primera consiste en un único controlador PI para regular los estados del sistema para cada VSC, la segundaconsiste en el diseño de controladores PI vectoriales independientes para la regulación de cada estado del VSC.
Reflexión sobre la implementación de políticas etnoeducativas en la formación de docentes de matemáticas de la UDFJC
Authors: León Sánchez Ángel David , Díaz Barreto Brianna Lorena , Sánchez Rincón Julián Daniel , Casallas Hernández Liceth Andrea 
Published: August 2017

Este trabajo surge a partir de diversas discusiones que se plantean en un espacio de formación de docentes de matemáticas dentro de la universidad Distrital Francisco José de caldas, al ver el desinterés de EPP6 sobre la educación para poblaciones étnicas, por lo cual se intenta realizar una búsqueda de cómo en el transcurso del tiempo se fueron implementando políticas educativas que permitieran una conservación de la cultura de dichas comunidades, por tanto, se pretende identificar la manera en que se implementan dichas políticas en un espacio de formación docente como lo es la Licenciatura en educación básica con énfasis en matemáticas LEBEM7
El cambio en el razonamiento bayesiano de estudiantes universitarios durante un semestre académico
Authors: Morgado Hernández Cindy Nathalia , Yáñez Canal Gabriel 
Published: August 2017

En este trabajo se presentan los avances de una investigación que estudia el cambio en el razonamiento bayesiano en estudiantes universitarios que toman un primer curso de estadística. Se desarrolla un estudio longitudinal con 102 estudiantes. Se diseñan tres pruebas para evaluar el razonamiento, las cuales se aplican en momentos diferentes durante el semestre. Un análisisdescriptivo de los resultados obtenidos muestra que la enseñanza de los conceptos de probabilidad condicional y teorema de Bayes tuvieron un efecto en su razonamiento, esta influencia mostró crecimiento, pero con el tiempo su razonamiento decae, lo que se evidenció en los resultados bajos obtenidos al final del semestre, los cuales fueron aún más bajos que los resultados al inicio del semestre.
Las matemáticas en silencio
Authors: Castro Tirado Carlos Alfonso 
Published: August 2017

En el proceso del enseñanza y aprendizaje de las matemáticas entre el docente y el estudiante, existe una relación básica e importante, es el lenguaje, por ello ya existe diversas técnicas de cómo hablarles a los educandos, pero ¿qué pasa cuando los estudiantes son sordos?, con la nueva ley de inclusión no existe ni la posibilidad de no aceptarlos o rehusar el cargo, entonces surge el reto de cómo enfrentar lo mejor posible dicho proceso. Esta comunicación trata de mostrar la experiencia de como un profesor sin ser capacitado para tal situación, buscando alternativas para sus clases con población sorda, en grados Decimo y Undécimo de la I.E. Camacho Carreño, de la ciudad de Bucaramanga.
Conocimiento sobre la proporcionalidad exhibida por futuros profesores en un curso de formación
Authors: Rivas Mauro , Castro Walter , Konic Patricia 
Published: August 2017

En este documento informamos sobre un estudio realizado con una muestra de futuros profesores de primaria, luego de haber concluido su primer cuatrimestre de formación profesional. El estudio estuvo dirigido a determinar el conocimiento sobre la proporcionalidad adquirido por esa muestra, en relación con la distinción entre situaciones proporcionales/no-proporcionales y los tipos de resolución empleados. Los resultados indican, luego de concluido el proceso de instrucción respectivo, la falta de un desarrollo adecuado del razonamiento proporcional para realizarlas acciones demandadas.
Dificultades en la resolución de problemas multiplicativos
Authors: Guerrero Osorio Yeison Andrés , Rey Ayala Nathaly Andrea 
Published: August 2017

El presente trabajo de investigación tiene como fin mostrar la descripción de las dificultades y los errores que presentan los estudiantes al realizar diferentes problemas multiplicativos. El trabajo se enfocará en las dificultades que se presentaron en la prueba diagnóstico, a partir de los resultados de la prueba, realizará una actividad de resolución de problemas multiplicativos, para hacer una descripción más detallada sobre los errores que tienen los estudiantes cuando realizan las diferentes representaciones de los problemas. Se determina de esta manera la mayor dificultad para los estudiantes cuando efectúan la operación.
Diseño y simulación de un balastro electrónico con corrección de factor de potencia con topología buck-boost e inversor alimentado por corriente-Design and simulation of an electronic ballast with power factor correction buck-boost topology and current-fed invertir
Authors: Melo Germán E. , Cadena Jonathan E. , Díaz Nelson L. 
Published: August 2017

Las lámparas fluorescentes compactas o CFL (compact fluorescent lamp) se han convertido en uno de los tipos de iluminación más usados en la actualidad. Sin embargo, las CFL comerciales poseen en su mayoría balastros electrónicos de bajo factor de potencia. Esto genera un aumento en los niveles de distorsión del sistema de generación y distribución debido al uso masivo de estas lámparas. En el presente artículo se presenta el diseño y simulación de un balastro electrónico con corrección de factor de potencia para lámparas fluorescentes compactas. La propuesta busca evaluar la viabilidad de integrar el correcto funcionamiento, tamaño y costo de este dispositivo.La topología propuesta es una etapa buck-boost operando enmodo de conducción discontinua integrada a un inversoralimentado por corriente. La alta factibilidad deimplementación de esta topología es mostrada mediantesimulaciones que logran un factor de potencia de 0.998 y unadistorsión total armónica menor de 5 %.