Содержание работы по формированию представлений о героях специальной военной операции Пензенского края у детей дошкольного возраста как средство патриотического воспитания подрастающего поколения в современном российском обществе
Authors: Гордеева В.В. , Линёва А.А. 
Published: October 2024

статья рассказывает о том, как в современном российском обществе можно эффективно воспитывать патриотизм у детей дошкольного возраста. Одним из таких средств является формирование представлений о героях специальной военной операции, проживающих в родном, в данном случае – Пензенском крае. В работе объясняется, что такое патриотизм и как можно развивать это качество у детей в период дошкольного возраста. Также в статье представлено описание авторской программы работы с детьми дошкольного возраста, содержание которой направлено на ознакомление дошкольников с героями специальной военной операции, являющихся уроженцами родного края. Реализация данной программы в работе с дошкольниками направлена на становление и закрепление патриотических чувств у детей, воспитание уважения и гордости за свою малую родину, своих соотечественников, стоящих на ее защите. В проведенном исследовании авторы перечисляют основные принципы, в соответствии с которыми осуществлялась разработка данной программы, описывают ее цель, задачи, методы и приемы работы с детьми, используемые в ходе реализации программного содержания. Также в статье приведено описание основных направлений взаимодействия педагога с детьми, представленных в разработанной авторами программе воспитания в виде четырех взаимосвязанных модулей, дается краткая характеристика деятельности, осуществляемой в рамках их реализации. Представлены основные принципы и методические рекомендации, необходимые для соблюдения воспитателями при реализации программы.
the article talks about how in modern Russian society it is possible to effectively educate patriotism in preschool children. One of these means is the formation of ideas about the heroes of a special military operation living in their native, in this case, the Penza region. The paper explains what patriotism is and how it is possible to develop this quality in children during preschool age. The article also describes the author's program of work with preschool children, the content of which is aimed at familiarizing preschoolers with the heroes of a special military operation who are natives of their native land. The implementation of this program in working with preschoolers is aimed at the formation and consolidation of patriotic feelings in children, fostering respect and pride for their small homeland, their compatriots standing up for its protection. In the study, the authors list the basic principles according to which the development of this program was carried out, describe its purpose, objectives, methods and techniques of working with children used in the implementation of the program content. The article also describes the main areas of interaction between a teacher and children, presented in the educational program developed by the authors in the form of four interrelated modules, and provides a brief description of the activities carried out within the framework of their implementation. The basic principles and methodological recommendations necessary for teachers to comply with the implementation of the program are presented.