bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Principles of Selecting Texts in a Foreign Language as a Means of Instilling High Moral Qualities and Citizenship in Students
Authors: Рогинко Е.В. 
Published: September 2024

Рассматриваются возможности учебной дисциплины «Иностранный язык» для реализации гражданско-патриотического направления воспитания в вузе. Выделены принципы отбора текстового материала в качестве основы содержания образования. С точки зрения реализации воспитательной функции образования охарактеризован методический аспект занятий по иностранному языку, показаны продуктивные методы и приемы обучения. Сделан акцент на роли в воспитании молодого поколения личности педагога.
The possibilities of the academic discipline “Foreign Language” for the implementation of the civic-patriotic direction of education at the university are considered. The principles of selecting text material as the basis for the content of education are highlighted. From the point of view of implementing the educational function of education, the methodological aspect of foreign language classes is characterized, productive methods and teaching techniques are shown. Emphasis is placed on the role of the teacher's personality in the education of the younger generation.
The Educational Potential of a Literary Club in Learning a Foreign Language in Non-Linguistic Universities
Authors: Сильченко Е.В. , Шенкнехт Т.В. 
Published: September 2024

Рассматривается проблема необходимости оптимизации методики обучения профессиональному иностранному языку в неязыковых вузах в условиях сокращения учебных часов и низкой мотивации студентов. Анализируются результаты исследования, проведенного в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации (Алтайский филиал), по интеграции в образовательный процесс заседаний литературного клуба, проводимых на английском языке. Показаны особенности подбора художественных произведений для чтения, их обсуждения и проработки в рамках встреч литературного клуба. Верифицирован высокий образовательный потенциал привлечения англоязычных романов в качестве материала для эффективного освоения экономических концептов и вербализующих их английских терминов. Увеличение сохранности изученного материала в среднем на 30 процентов по сравнению с методиками изучения профессионального иностранного языка на материале исключительно учебного характера свидетельствует о высоком образовательном потенциале использования литературного клуба в обучении студентов экономических вузов профессиональному иностранному (английскому) языку. Методика прошла апробацию на материале английского языка, наличие достаточного количества аутентичных художественных произведений, действие которых тесно связано с экономическими реалиями, может позволить масштабировать ее на изучение других иностранных языков.
The problem of the need to optimize the methodology of teaching professional foreign languages in non-linguistic universities in the context of a reduction in teaching hours and low student motivation is considered. The results of a study conducted at the Financial University under the Government of the Russian Federation (Altai branch) on the integration of literary club meetings held in English into the educational process are analyzed. The features of selecting literary works for reading, their discussion and elaboration within the framework of literary club meetings are shown. The high educational potential of using English-language novels as material for the eff ective development of economic concepts and English terms that verbalize them has been verifi ed. An increase in the preservation of the studied material by an average of 30 percent compared to methods of studying a professional foreign language using material of an exclusively educational nature indicates the high educational potential of using a literary club in teaching students of economic universities a professional foreign language (English). The methodology has been tested on the material of the English language; the presence of a suffi cient number of authentic works of art, the action of which is closely related to economic realities, can allow it to be scaled up for the study of other foreign languages.
Theoretical Foundations for the Formation of Musical and Performing Culture in Children Aged 5–8 Years in Music Schools in China
Authors: Чжоу Ян. , Климов В.И. , Кириченко Т.Д. 
Published: September 2024

Музыкальное образование детей старшего дошкольного возраста в музыкальных школах Китая имеет решающее значение для развития будущих музыкантов, их музыкально-исполнительской культуры. В работе рассмотрены взгляды отечественных и зарубежных ученых на сущность и содержание понятия «музыкально-исполнительская культура». Определены пять составляющих выразительности музыкального исполнения: порождающие правила, эмоциональное выражение, случайная изменчивость, принцип движения, стилистическая неординарность. Выявлены основные элементы музыкально-исполнительской культуры – исполнительская техника, нотная грамота, воображение, практика исполнения.
Musical education of children of senior preschool age in music schools in China is crucial for the development of future musicians and their musical and performing culture. The work examines the views of domestic and foreign scientists on the essence and content of the concept of “musical performing culture”. Five components of the expressiveness of musical performance are identified: generative rules, emotional expression, random variability, principle of movement, stylistic originality. The main elements of musical performing culture are identified - performance technique, musical notation, imagination, performance practice.
The Level of Resilience and Academic Motivation of Russian and Chinese Students
Authors: Луговская М.Ю. , Гладкова Т.В. 
Published: September 2024

Цель работы – разностороннее исследование жизнестойкости и учебной мотивации в сравнительном плане у групп российских и китайских студентов, обучающихся в российском вузе. На этапе выдвижения гипотез предполагалось, что у указанных групп есть различия в данных характеристиках. Результаты исследования это подтвердили, показав, что уровень жизнестойкости у китайских студентов ниже, чем у российских, в то время как учебная мотивация заметно выше. Таким образом, с обучающимися из Китая целесообразно проводить социально-психологическую работу, нацеленную на повышение жизнестойкости. Дальнейшей перспективой исследования является выяснение взаимосвязи между уровнями жизнестойкости и учебной мотивации у российских и китайских студентов.
The purpose of the work is a comprehensive comparative study of resilience and educational motivation among groups of Russian and Chinese students studying at a Russian university. At the stage of generating hypotheses, it was assumed that these groups have differences in these characteristics. The results of the study confirmed this, showing that the level of resilience among Chinese students is lower than that of Russian students, while academic motivation is noticeably higher. Thus, it is advisable to carry out socio-psychological work with students from China aimed at increasing resilience. A further prospect of the study is to clarify the relationship between the levels of resilience and learning motivation among Russian and Chinese students.
The Relationship between the Dispositions of Violent Extremism among Students and the Parameters of Personal Aggressiveness: A Conceptual Analysis of the Problem
Authors: Маджуга А.Г. , Саидов А.А. 
Published: September 2024

Представлены результаты исследования диспозиций насильственного экстремизма среди студенческой молодежи. Особое внимание было уделено изучению влияния личностной агрессивности на склонность студентов к насильственному экстремизму. По результатам корреляционного анализа была выявлена связь агрессивности как личностной характеристики со склонностью к насильственному экстремизму. На основе полученных результатов сделан вывод о необходимости разработки и реализации программ психолого-педагогического сопровождения и социальной адаптации студенческой молодежи, которые позволят эффективно противодействовать распространению экстремистских тенденций и минимизировать риски вовлечения молодых людей в экстремистскую деятельность.
The results of a study of the dispositions of violent extremism among students are presented. Particular attention was paid to studying the influence of personal aggressiveness on students' tendency to violent extremism. Based on the results of correlation analysis, a connection between aggressiveness as a personal characteristic and a tendency towards violent extremism was identified. Based on the results obtained, it was concluded that it is necessary to develop and implement programs for psychological and pedagogical support and social adaptation of student youth, which will effectively counter the spread of extremist tendencies and minimize the risks of young people being involved in extremist activities.
Psychological Portrait of the Most Attractive Dance Group Coach for Students
Authors: Черемисова И.В. 
Published: September 2024

Представлены результаты изучения личностных и профессиональных характеристик тренера танцевальной группы, наиболее привлекательного для обучающихся. В качестве основного результата исследования предложен психологический портрет идеального, по мнению обучающихся, тренера, выделены 64 его качества. Ключевыми из них являются доброта, доброжелательность, грациозность, чувство юмора, мягкость, гибкость, изящность. В качестве «идеального» участниками опроса охарактеризовали тренера женского пола с высокой степенью удовлетворенности работой, стремлением к новым достижениям в танцевальной деятельности для получения новых титулов и наград, к саморазвитию, активно участвовавший в конкурсах и соревнованиях. Установлено, что на восприятие привлекательности тренера влияет возраст участников его танцевальной группы. Материалы исследования могут быть использованы спортивными психологами, преподавателями психологии на разных уровнях образования.
The results of a study of the personal and professional characteristics of a dance group coach who is most attractive to students are presented. As the main result of the work, a psychological portrait of an ideal, in the opinion of students, coach was proposed, and 64 of his qualities were identified. The key ones are kindness, benevolence, grace, sense of humor, gentleness, flexibility, elegance. The survey participants described a female coach with a high degree of job satisfaction, a desire for new achievements in dance activities to receive new titles and awards, self-development, and an active participation in competitions as “ideal.” It has been established that the age of the participants in his dance group influences the perception of a trainer's attractiveness. The research materials can be used by sports psychologists and psychology teachers at different levels of education.
History of Domestic Dental Education: Scientific and Pedagogical Approaches and Educational Practices
Authors: Калинина Ю.В. 
Published: September 2024

Статья содержит ретроспективный обзор становления стоматологического (зубоврачебного) образования, зарождавшегося в России в начале XVIII века. Анализируется эволюция программ обучения стоматологов и специалистов в области челюстно-лицевой хирургии. Подчеркивается тенденция введения в практику различных форм их последипломного образования и совершенствования зубоврачебной деятельности. Отмечена роль видных отечественных ученых-медиков в развитии стоматологического образования на протяжении истории Российской империи, СССР и Российской Федерации.
The article contains a retrospective review of the formation of dental (dental) education, which originated in Russia at the beginning of the 18th century. The evolution of training programs for dentists and specialists in the field of maxillofacial surgery is analyzed. The tendency to introduce various forms of postgraduate education and improve dental practice into practice is emphasized. The role of prominent domestic medical scientists in the development of dental education throughout the history of the Russian Empire, the USSR and the Russian Federation is noted.
The Use of Non-Traditional Technical Means Operating on the Basis of Information Technology in the Training Process of Swimmers
Authors: Вершинин М.А. , Лиходеева В.А. , Медведев Д.В. , Сливин Т.С. 
Published: September 2024

Представлены аналитические материалы по ключевым аспектам совершенствования техники спортсменов, специализирующихся в различных способах плавания, позволяющие изучить особенности тренировочного процесса пловцов с использованием нетрадиционных технических средств, работающих на основе информационных технологий. Анализ проведенных исследований показывает, что технически совершенное движение способствует интенсивному росту спортивных результатов пловцов и обеспечивает успешную подготовку спортивного резерва в рассматриваемом виде спорта. Данные научно-методической литературы и накопленный практический опыт по применению технических средств демонстрируют широкий спектр возможностей их задействования для выполнения упражнений не только в воде, но и на суше. Дается краткая характеристика различных технических средств, применяемых в тренировочном процессе пловцов. Делается вывод о перспективности направления формирования эффективной техники спортивного плавания при помощи нетрадиционных технологий формирования двигательных действий. Предлагаются пути отбора тренировочных средств, позволяющих повысить техническую подготовленность пловцов за счет активного использования технических средств, функционирующих на основе информационных технологий.
Analytical materials are presented on key aspects of improving the technique of athletes specializing in various methods of swimming, which make it possible to study the features of the training process of swimmers using non-traditional technical means working on the basis of information technology. An analysis of the conducted research shows that a technically perfect movement contributes to the intensive growth of swimmers' sports results and ensures the successful preparation of a sports reserve in the sport in question. Data from scientifi c and methodological literature and accumulated practical experience in the use of technical means demonstrate a wide range of possibilities for using them to perform exercises not only in water, but also on land. A brief description of various technical means used in the training process of swimmers is given. A conclusion is made about the prospects of developing an eff ective technique for sports swimming with the help of non-traditional technologies for the formation of motor actions. Ways are proposed for selecting training tools that allow increasing the technical readiness of swimmers through the active use of technical means based on information technology.
Studying the Opinions of Students on the Advisability of Including Anti-Doping Education in the Process of Physical Education in Non-Sports Universities
Authors: Пуховская М.Н. , Никитушкин В.Г. 
Published: September 2024

С целью определения целесообразности включения курса по изучению борьбы с применением допинга в образовательный процесс вузов неспортивной направленности был проведен опрос, в котором участвовали 176 студентов кафедр физического воспитания различных московских университетов. Представлены его результаты, выявлено отношение его участников к допингу. Показано, что студенты, занимающиеся спортом и обучающиеся в неспортивных вузах, заинтересованы в получении дополнительной информации о борьбе с допингом, считают необходимым более широкое освещение данной проблемы в молодежной среде. Сделан вывод о целесообразности разработки курса по борьбе с допингом для обучающихся неспортивных образовательных организаций высшего образования, о возможности обучения по этой теме в рамках не только дисциплины (модуля) по физической культуре и спорту, но и других предметов (гуманитарных, естественно-научных или обществоведческих).
In order to determine the feasibility of including a course on the study of anti-doping in the educational process of non-sports universities, a survey was conducted in which 176 students from the departments of physical education of various Moscow universities participated. Its results are presented and the attitude of its participants towards doping is revealed. It is shown that students involved in sports and studying at non-sports universities are interested in receiving additional information about the fight against doping, and consider it necessary to provide wider coverage of this problem among young people. A conclusion is made about the feasibility of developing a course on anti-doping for students of non-sports educational institutions of higher education, about the possibility of training on this topic within the framework of not only the discipline (module) in physical culture and sports, but also other subjects (humanities, natural sciences or social studies).
Stages of Informatization of Teacher Education in China
Authors: Гукаленко О.В. , Люй С. 
Published: September 2024

Охарактеризованы тенденции и основные этапы информатизации педагогического образования в Китае, начиная с 90-х годов ХХ века. Представлены результаты анализа документов, посвященных информатизации образования. Показано, что информатизация педагогического образования – часть масштабного процесса информатизации образования, развития компетенций учителей в области цифрового обучения. Выделены меры, предпринимаемые правительством для поддержки исследуемого процесса, специфика его протекания в разных регионах Китая, в городской и сельской местности. Обоснована роль целенаправленных действий, учитывающих особенности и запросы отдельных регионов, по поддержке информатизации педагогического образования в развитии государства и общества.
The trends and main stages of informatization of teacher education in China, starting from the 90s of the twentieth century, are characterized. The results of the analysis of documents devoted to the informatization of education are presented. It is shown that the informatization of teacher education is part of a large-scale process of informatization of education and the development of teachers' competencies in the field of digital learning. The measures taken by the government to support the process under study, the specifics of its occurrence in different regions of China, in urban and rural areas, are highlighted. The role of targeted actions, taking into account the characteristics and needs of individual regions, to support the informatization of teacher education in the development of the state and society is substantiated.
Using the Case Method as a Condition for the Formation of Psychological Readiness of Employees of the Internal Affairs Bodies of the Russian Federation to Negative Information and Psychological Impacts
Authors: Морщакина М.С. 
Published: September 2024

Анализируется роль метода кейсов (кейс-стади), способствующего формированию психологической готовности сотрудников отделов информации и общественных связей МВД России к осуществлению деятельности в условиях негативного информационно-психологического воздействия. Представлен авторский подход к созданию и презентации кейсов. Приведены примеры кейсов, проанализированы особенности восприятия информации сотрудниками отделов информации и общественных связей МВД России. Предложены рекомендации для практического применения кейс-метода в системе профессиональной подготовки рассматриваемого контингента сотрудников.
The role of the case method (case study), which contributes to the formation of psychological readiness of employees of the information and public relations departments of the Ministry of Internal Affairs of Russia to carry out activities under conditions of negative information and psychological influence, is analyzed. The author's approach to the creation and presentation of cases is presented. Examples of cases are given, the peculiarities of information perception by employees of the information and public relations departments of the Ministry of Internal Affairs of Russia are analyzed. Recommendations for the practical application of the case method in the system of professional training of the considered contingent of employees are proposed.
Gender Differences in the Expression of Emotions in the Spoken Speech of Chinese Students
Authors: Чжан И. 
Published: September 2024

В настоящее время наблюдается значительно всевозрастающий интерес к гендерным проблемам. Они исследуются в социологии, лингвистике, педагогике, в преподавании иностранных языков и русского языка как иностранного. В данной статье приводятся результаты исследования гендерных различий в выражении эмоций в устной речи китайских студентов. Акцент сделан на использовании различных лексических средств мужчинами и женщинами. Приводятся примеры слов и словосочетаний, отражающих разные эмоциональные состояния в зависимости от пола. Отмечаются существенные различия в эмоциональной оценке разных событий, детализации и диапазоне выражаемых чувств и переживаний, использовании экспрессивных выражений. Обсуждается влияние социокультурных и биологических факторов на речевое поведение китайских мужчин и женщин. Делается вывод о важности учета гендерных различий при обучении студентов из Китая русскому языку.
Currently, there is a significantly growing interest in gender issues. They are studied in sociology, linguistics, pedagogy, in the teaching of foreign languages and Russian as a foreign language. This article presents the results of a study of gender differences in the expression of emotions in the oral speech of Chinese students. The emphasis is on the use of different lexical means by men and women. Examples of words and phrases are given that reflect different emotional states depending on gender. There are significant differences in the emotional assessment of different events, the detail and range of expressed feelings and experiences, and the use of expressive expressions. The influence of sociocultural and biological factors on the speech behavior of Chinese men and women is discussed. The conclusion is drawn about the importance of taking into account gender differences when teaching Russian to students from China.