Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran berbasis Aughmented Reality (AR) dengan Metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle)
Authors: Yudhanto Yudho , Putranto Dito Satrio , Purnomo Fendi Aji , Hidayat Taufiqurrakhman Nur , Pratisto Eko Harry 
Published: September 2024

<p>Abstrak </p><p><em>Augmented Reality</em> (AR) adalah jenis teknologi interaktif menggabungkan benda nyata dan virtual yang akan menghasilkan objek 3D yang akan ditampilkan pada layar. <em>Augmented Reality</em> yang telah diaplikasikan memiliki cara kerja berdasarkan deteksi citra atau gambar dan biasa disebut <em>marker</em>, dengan menggunakan kamera <em>smartphone</em> kemudian mendeteksi <em>marker</em> yang telah di dicetak. <em>Augmented reality</em> banyak digunakan diberbagai bidang, salah satunya bidang pendidikan. Pada bidang pendidikan <em>augmented reality</em> digunakan sebagai media pembelajaran agar lebih menarik. Teknologi <em>Augmented Reality</em> ini dapat diterapkan dalam sistem pembelajaran geografi salah satu nya adalah pengenalan pulau - pulau di Indonesia. Penelitian ini dikembangkan dengan metode MDLC <em>(Multimedia Development Life Cycle).</em> Penelitian ini termasuk jenis pengembangan teknologi <em>Augmented Reality</em> yang berisi tentang wawasan mengenai berbagai macam pulau-pulau di Indonesia. Objek yang diambil tentang mengenal pulau yakni: Pulau Morotai, Pulau Madura, Pulau Rote, Pulau Siberut, Pulau Bali, dan menyusun puzzle bergambar pulau tertentu. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket. Angket ini digunakan untuk menilai kelengkapan serta kelayakan aplikasi. <em>Software engine</em> yang digunakan adalah Unity. Hasil dari penelitian ini berupa aplikasi The Island berbentuk file .apk yang dapat dijalankan pada ponsel pintar. Pengembangan aplikasi ini menggunakan <em>software</em> Unity 3D. Hasil pengujian menggunakan <em>Black box</em> menunjukkan hasil memuaskan dikarenakan terdeteksi 13 skenario pengujian, dan kesemuanya menghasilkan hasil yang sesuai yang diharapkan. Untuk menggunakan aplikasi ini, jarak kamera untuk mendeteksi <em>marker</em> dengan hasil yang ideal adalah 30 cm sampai 35 cm. Sudut ideal untuk mendeteksi <em>marker</em> adalah berkisar antara 45<sup>o</sup> diatas <em>marker</em> sampai 70<sup>o.</sup></p><p><em>=============================================</em></p><p><em>Abstract</em></p><p><em>Augmented Reality (AR) is a type of interactive technology combining real and virtual objects that will produce 3D objects that will be displayed on the screen. Augmented Reality that has been applied has a way of working based on image or image detection and is commonly called a marker, using a smartphone camera then detecting the marker that has been printed. Augmented reality is widely used in various fields, one of which is education. In the field of education, augmented reality is used as a learning medium to make it more interesting. This Augmented Reality technology can be applied in geography learning systems, one of which is the introduction of islands in Indonesia. This research was developed using the MDLC (Multimedia Development Life Cycle) method. This research includes the type of development of Augmented Reality technology which contains insights about various kinds of islands in Indonesia. Objects taken about getting to know the island are: Morotai Island, Madura Island, Rote Island, Siberut Island, Bali Island, and assembling puzzles with pictures of certain islands. The data collection technique was carried out by means of a questionnaire. This questionnaire is used to assess the completeness and feasibility of the application.</em></p><p><em><em>The software engine that we use is the Unity game engine. The results of this study are The Island application in the form of an .apk file that runs on a smartphone. The development of this application uses Unity 3D software. The test results using the Black box showed satisfactory results because 13 test scenarios were detected, and all of them produced the expected results. To use this application, the camera distance to detect markers with ideal results is 30 cm to 35 cm. Ideal angle for detecting marker is ranging from 45<sup>o</sup> above the marker to 70<sup>o</sup>.</em><br /></em></p>