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"Centros de documentación sobre los derechos de las mujeres: fortalezas y retos en Centroamérica", de Eida Martínez Rocha y Silvia Fernández Viguera
Authors: Madrigal Vargas Yorlenny 
Published: July 2016

Reseña del libro "Centros de documentación sobre los derechos de las mujeres: fortalezas y retos en Centroamérica", de Eida Martínez Rocha y Silvia Fernández Viguera.
The Gendered and Heterosexist Evolution of the Teacher Exemplar in the United States: Equity Implications for LGBTQ and Gender Nonconforming Teachers
Authors: Kahn Michele , Gorski Paul C. 
Published: July 2016

Challenges confront lesbian, gay, bisexual, queer, and transgender public school teachers or those who are perceived as such or who desire to be open about their sexual orientations or gender identities or expression. Teachers who do not conform to gender and sexual orientation norms currently are and historically have been the subject of persecution, urban myths, and general hysteria—part of bigger efforts to normalize heterosexuality and cisgender-ness through the development of a distinctive “exemplar” related to who teachers should be. We examine the related historical and legal context of gender and sexuality in schools and then offer suggestions regarding how to redress the lingering impacts of gender- and heteronormativity.
¿Por qué hablar de bioética en la Atención Primaria de Salud?
Authors: Pérez Ayala Manuel Antonio 
Published: July 2016

<p>Este trabajo tiene como objetivo plantear una reflexión sobre la necesidad de incluir de manera efectiva planteamientos bioéticos en la Atención Primaria de Salud (APS) en el contexto latinoamericano, describiendo y proponiendo aspectos relevantes en que la disciplina concretamente puede aportar. <strong></strong></p><p>Caracterizada la APS con prestaciones desplegadas tanto a nivel individual como comunitario, se describen sus desafíos futuros y el horizonte mismo que la bioética tiene en ella, contribuyendo a optimizar el cuidado de la salud dotando de excelencia el actuar profesional y sus procedimientos, humanizando el acto mismo de atención en salud pública.</p><p>Se concluye que los criterios que abogaban por la cantidad en este nivel de salud afectaron negativamente a la expresión de una calidad total hacia los beneficiarios, lo mismo que ha mermado el impacto de la bioética asimilada en la salud pública. Superada esta transición, la bioética es llamada a integrar la calidad en salud, lo que a su vez acorta significativamente la brecha existente hacia la equidad.</p><p> </p>
Ethical passivity between maximal and minimal meanings
Authors: Losada Sierra Manuel , Barrios Tao Hernando 
Published: July 2016

<p>El presente artículo es una revisión crítica de los más importantes estudios sobre el concepto levinasiano de pasividad. El propósito del mismo es seguir el camino través del cual estos estudios han tratado los siguientes aspectos: la relación entre pasividad ética y la posibilidad real de una efectiva agencia ética, el origen de la pasividad y la validez de la pasividad ética en la esfera pública. Finalmente planteo, como principio para una subsecuente investigación, que el mejor camino para leer el concepto de pasividad en Levinas es a través del dinamismo entre máximos y mínimos presentes en él. Esto significa que sin sacrificar la visión omnicomprensiva de la revelación divina y la tradición judía, Levinas presenta la ética como racionalmente entendible por todos y defendible filosóficamente. A pesar de estar basada en la Biblia, Levinas no recurre a ninguna autoridad dogmática para justificar su visión. Él está confiado en argumentar racionalmente. Esta perspectiva puede poner a Levinas en la línea de la ética civil que consiste en un ethos compartido por todos los miembros de las sociedades democráticas. Lo mínimos de justicia puede ser el camino para universalizar la ética de Levinas.</p>
Doping genético e eugenesia: diálogos além do esporte
Authors: Bomtempo Tiago Vieira 
Published: July 2016

<p>La ingeniería genética trajo posibilidades antes inimaginables, en la que no hace mucho tiempo era visto sólo en las películas. De la terapia génica, dirigida hacia una corrección o cura de una enfermedad, pasa a la posibilidad del mejoramiento genético, actualmente vislumbrado en el mundo del deporte con el doping genético. ¿Pero, el doping genético no estaría violando el derecho al patrimonio genético no modificado? Aunque la intervención genética no se transmita a los descendentes, habría un mejoramiento genético, que afectaría el genoma del atleta y lo diferenciaría de los demás atletas y otros individuos, hiriendo el principio de igualdad en detrimento de la autonomía privada, pudiéndose estar hablando inicialmente de una relación de dominación, aunque sea en razón al rendimiento físico en el deporte. En este sentido, estas innovaciones que atraviesan el campo de la ingeniería genética, infunden una preocupación acerca de la manipulación genética en las generaciones futuras, punto de discusión no sólo biomédica, sino también bioético y biojurídico. Así, surge una preocupación si estos nuevos avances pueden afectar a la dignidad humana delante de una posible eugenesia, debido a la proyección de personas y la consecuente discriminación por determinada identidad genética. Junto a esto, el objetivo de este artículo es investigar si el dopaje genético ofendería el derecho al patrimonio genético no modificado y los derechos de las generaciones futuras, dando lugar a una nueva forma de eugenesia, al no permitir el ejercicio igualitario de las libertades fundamentales. Por lo tanto, se hace necesaria una investigación basada en los autores de la bioética y el bioderecho, así como también los textos legales nacionales e internacionales que involucran el tema. Es indispensable la discusión de estas cuestiones, sobre todo con la proximidad de los Juegos Olímpicos de Verano en Brasil en este año 2016, evento propicio para que se produzcan los primeros casos de este método de dopaje. Es en este sentido que se justifica el tema de esta investigación, para reconocer la necesidad de traer el doping genético no sólo para el campo de los deportes, sino también a un debate bioético y jurídico, cuestionando las consecuencias que esta práctica puede llevar a la humanidad.</p>
Hacia una autonomía encarnada:consideraciones desde un éthos de la finitud y la vulnerabilidad
Authors: Lecaros Urzúa Alberto 
Published: July 2016

<p>Este artículo se propone reflexionar en torno a la autonomía, no como un concepto ético puro, sino desde la perspectiva de sus metáforas y dentro del contexto de una ética encarnada. Para esto, en primer lugar, abordo el concepto de autonomía desde las distintas perspectivas históricas, centrándome en la concepción de Kant y Mill. En segundo lugar, reflexiono sobre la autonomía desde la idea de razón impura o razón encarnada, cuyos fundamentos se encuentran en las experiencias del bienestar como seres psicofísicos y desde las cuales surgen diversos esquemas metafóricos de la moralidad. En tercer lugar, analizo el principio de autonomía modulado por los principios de integridad, dignidad y vulnerabilidad. En cuarto lugar, planteo la autonomía encarnada desde un <em>éthos</em> de la finitud y la vulnerabilidad, para, finalmente, esbozar algunas ideas sobre lo que sería una ética encarnada. </p>
Práticas de escritas extraescolares reconfigurando as práticas escolares
Authors: Gonçalves Paulo César , Buin Edilaine 
Published: July 2016

Este artigo expõe o desenvolvimento de uma proposta de escrita em um 2º ano do Ensino Médio de uma escola rural do Distrito Santa Terezinha, em Itaporã-MS e uma parte de seus resultados, a fim de promover uma reflexão em torno de novas possibilidades de trabalhos que contribuam para eliminar o abismo entre práticas de escritas escolares e as extraescolares e suas relações sócio históricas. Partimos do pressuposto que a escrita é heterogeneamente constituída, que os fatos linguísticos não se separam das práticas sociais (Corrêa, 2004). A proposta constituía da produção de um Jornal Virtual no Facebook, desenvolvido durante as aulas de Língua Portuguesa. As análises das produções de notícias e reportagens, mais os comentários possibilitados pela plataforma digital, possibilitam mostrar linguisticamente que não há uma fronteira rígida entre práticas de escrita da cultura grafocêntrica e aquelas da cultura digital, como supõem muitos educadores. Além disso, mostram que as redes sociais na escola podem funcionar como colaboradoras de um ensino de escrita mais eficiente e significativo para todos os envolvidos.Palavras-chave: ensino de língua portuguesa, letramentos, letramento digital, facebook AbstractThis paper exposes the development of a written proposal in a 2nd year high school students in a rural school district Santa Terezinha in Itaporã-MS and a part of its results, to promote a reflection on new possibilities for work that contribute to close the gap between school written practices and extracurricular and their socio historical relations. We begin from the assumption that the writing is heterogeneously formed the linguistic facts do not separate the social practices (Corrêa, 2004). The proposal constituted the production of a Virtual Journal on Facebook, developed during the Portuguese classes. The analysis of news production and reporting, plus the comments made on the digital platform, enable linguistically show that there is no rigid boundary between writing practices of focused on writing culture and those of digital culture, as they suppose many educators. Furthermore, show that social networks in school can work as collaborators in a more efficient and meaningful writing instruction for all involved.Keywords: teaching of Portuguese language, literacies, digital literacy, facebook
Recategorização do referente “Estátua do Cristo Redentor” em textos multimodais: um exercício de análise
Authors: Nascimento Juscelino Francisco do , Ramos Aucélia Vieira 
Published: July 2016

Este artigo visa a fazer um estudo preliminar da recategorização no processo de referenciação do referente “Estátua do Cristo Redentor”, com base na análise de três imagens retiradas de sites da Internet. Usaremos, como arcabouço teórico, os conceitos postulados por Custódio Filho (2011), Bentes (2008), Cavalcante (2005), Dionísio (2011), Koch (2003, 2006), entre outros. Neste estudo, seguiremos o que postula Lima (2003, 2009, 2011), para a qual a recategorização é um processo compreendido numa dimensão cognitivo-discursiva, de modo que permite que a sua concepção seja entendida para o nível das estruturas e do funcionamento cognitivo. Observamos que, para haver a compreensão devida de cada referente materializado pelas imagens, é necessário que se tenha, antecipadamente, todo um conhecimento relativo à situação em que se está inserido, para poder recategorizar o objeto de discurso em questão.Palavras-chave: Recategorização; Referenciação; Imagens do Cristo Redentor. ABSTRACTThis paper aims at doing a preliminary study of the recategorization in the process of referentation of the referent Cristo Redentor Statue, based on the analysis of three images taken from websites. We will use as theoretical framework the concepts postulated by Custódio Filho (2011), Bentes (2008), Cavalvante (2005), Dionísio (2011), Koch (2003, 2006), among others. In this study, we will follow what postulates Lima (2003, 2009, 2011), for whom the recategorization is a process understood in a cognitive and discourse dimension, so that allows its conception to be understood to the level of structures and cognitive functioning. We note that, due to be understanding of each materialized regarding the images, it is necessary to have, in advance, any knowledge concerning the situation in which it is inserted in order to recategorize the object of discourse in question.Keywords: Recategorization; Referentation; Cristo Redentor Images.
Desenvolvimento de capacidades de linguagem no trabalho pedagógico com gênero textual
Authors: Lima Paulo Da Silva 
Published: July 2016

Neste artigo abordamos a produção de gêneros textuais, mediada pela Sequência Didática, metodologia por meio da qual é possível ensinar modularmente um gênero. Nosso objetivo é demonstrar que o ensino de gêneros desenvolvido de forma modularpode auxiliar os estudantes na construçãode textos de forma adequada. Assim, descrevemos parte de uma experiência desenvolvida em uma escola pública de ensino médio, na qual os alunos do 2º ano produziram uma resenha de filme a ser veiculada na escola e em um blog. Para isso, nos embasamos em autores como Dolz et al., (2010) e Bronckart(2007), que consideram a linguagem como forma de interação e o gênero textual como instrumento por meio do qual os alunos são capazes de desenvolver as capacidades de linguagem. A pesquisa demonstra que a Sequência Didática possibilitou aos estudantes apreenderem os conhecimentos necessários para a escrita adequada do gênero abordado. Palavras-chave: produção textual; reescrita; gênero textual; modelo didático ABSTRACTIn this article we discuss the production of genres, mediated Didactic Sequence methodology through which to teach modularly a genre. Our goal is to demonstrate that the teaching of genres developed modularly can assist students in building properly texts. Thus, we describe part of an experiment carried out in a high school public school, in which students of 2nd year produced a movie review to be published in school and in a blog. For this, we base in authors like (Dolz et al., 2010) and (Bronckart, 2007), who consider language as a form of interaction and the genre as a tool through which students are able to develop the capabilities of language. Research shows that the Didactic sequence enabled the students grasp the knowledge required for proper writing addressed genre.Keywords: text production; rewriting; text genre; didactic model
Biblical Mandate and Emerging Theology: Integral Spirituality: A Transformative Practice
Authors: Moanungsang Moanungsang 
Published: July 2016

In the present time, the church and the society often discusses about the need for a deeper spirituality. On one hand, people are faced with countless startling life realities such as, poverty, disparity and unemployment; domination and violence; corruption and exploitation of power; emergence of an individualist, consumerist and competitive culture; and the like, which does not allow humans to establish profound and durable relationships. People experience uncertainty, which terrorize their lives in fear and despair. In response, the humankind explores kinds of spirituality that offers consolation and hope. On the other hand, the material world has extended to us abundant opportunities to develop our inner as well as outer formation and living. However, often human endeavor turns in a futile circle as we fail to become mature enough to discover the true self and to live on earth in love, in peace, in harmony with oneself, with fellow human beings and nature and with the totality of our being.
Reforma protestante, educação teológica e indigeneidade: os pentecostais e os Tupinikim
Authors: Oliveira David Mesquiati de 
Published: July 2016

O hemisfério Sul apresenta várias regiões dominadas pela lógica oriunda do Norte. Sem cair nas armadilhas que uma contraposição estéril pode trazer, o propósito deste texto é refletir sobre a necessidade de se replantar a relação da educação teológica sob influência da Reforma, para que não seja mais um instrumento de assimetria, mas que, ao contrário, possa fornecer os elementos da prostestatio e da semper reformanda para que se pense as teologias como inacabadas e os diferentes atores, incluindo os pentecostais e os indígenas, como sujeitos criadores de novos conteúdos e metodologias. Para não cair em generalidades, o texto pensa um povo indígena específico, o povo Tupiniquim, que está localizado no município de Aracruz, Estado do Espírito Santo (Brasil) e vive em terras indígenas regulamentadas pelo governo brasileiro. Depois de décadas de luta, de migração e de resistência, observa-se no século XXI um processo de maior visibilidade sociopolítica – embora o Tupinikim seja ainda pouco estudado no Brasil. Eles vivem perto de centros urbanos e recebem forte influência das tradições religiosas majoritárias – católicas e pentecostais. A conclusão aponta para a necessária dimensão da indigeneidade na promoção da identidade e condição de sujeito dos grupos que estão à margem, seja em nível cultural ou religioso.
Deficiencia de micronutrientes en la dieta del paciente con lesiones precancerosas del cérvix de una clínica de colposcopía en Ciudad Juárez, México
Authors: Arellano Ortiz Ana Lidia 
Published: July 2016

Introducción: las lesiones intraepiteliales escamosas (LIE) son un estado de transición hacia el cáncer cervicouterino (CaCu) y un déficit de micronutrientes puede acelerar este proceso. Por ello, determinar la existencia de este déficit y conocer qué factores se asocian permitiría una posible prevención en esta población de riesgo. Objetivo: determinar la presencia de alguna deficiencia de micronutrientes involucrados en el proceso anticancerígeno y asociar este déficit con hábitos y factores demográficos en pacientes con LIE de Ciudad Juárez, Chihuahua, México.Métodos:en un estudio transversal analítico fueron seleccionadas 102 pacientes con LIE. Se realizó una encuesta dietaría (recordatorio de 24 horas) para estimar la ingesta de micronutrientes. La deficiencia fue determinada con un consumo < 75% de la ingesta diaria recomendada o sugerida (IDR o IDS) en México. Algunos hábitos y factores demográficos fueron obtenidos mediante la entrevista con la paciente. Se realizó un modelo de regresión logística para asociar la presencia de deficiencia con factores que afectan a la ingesta o incrementan el requerimiento de micronutrientes. Resultados:el retinol, ácido fólico, zinc, vitaminas C y E, considerados como micronutrientes en el proceso anticancerígeno del CaCu, se encontraron por debajo del 75% de la IDR. Aquellas mujeres con sobrepeso, obesidad y amas de casa se asociaron significativamente con la deficiencia de micronutrientes. Conclusión: el sobrepeso, la obesidad y la ocupación han sido asociados para presentar deficiencias de micronutrientes en este estudio. Estas variables convergen en una posible inseguridad alimentaria, la cual podría asociarse al incremento de incidencia de CaCu en México.
Teduglutida: revisión de su uso en el síndrome de intestino corto
Authors: Burgos Peláez Rosa 
Published: July 2016

Introducción:la nutrición parenteral (NP) a largo plazo puede asociarse a complicaciones graves, con un deterioro importante de la calidad de vida de los pacientes con síndrome de intestino corto (SIC). Teduglutida, un análogo del péptido-2 similar al glucagón, pertenece a una nueva familia terapéutica y representa el primer abordaje no sintomático del SIC. Objetivos: revisar los datos preclínicos y clínicos en cuanto a eficacia y seguridad de teduglutida. Resultados: la aprobación de teduglutida se basó en los resultados de un estudio en fase III de 24 semanas, doble ciego, controlado con placebo (STEPS). Pacientes con fallo intestinal por SIC dependientes de NP ≥ 3 veces/semana durante ≥ 12 meses recibieron 0,05 mg/kg de teduglutida (n = 43) o placebo (n = 43) 1 vez/día. En la semana 24 hubo significativamente más respondedores en el grupo de teduglutida que en el de placebo (63 vs.30%; p = 0,002). La reducción absoluta media del volumen de NP frente al valor basal en la semana 24 fue significativamente mayor con teduglutida (4,4 vs.2,3 l/semana; p < 0,001). La necesidad de NP se redujo ≥ 1 día en la semana 24 en el 54% de pacientes tratados con teduglutida vs.23% con placebo. Del total de pacientes que recibieron teduglutida en los ensayos en fase III (n = 134), el 12% consiguió una autonomía completa de la NP. Por lo general, la administración subcutánea de teduglutida se toleró bien. Conclusiones: se ha demostrado que teduglutida recupera la absorción intestinal y reduce significativamente la dependencia de la NP, consiguiendo incluso la independencia en algunos pacientes.
Tratamiento quirúrgico de la anorexia nerviosa resistente al tratamiento médico
Authors: Torres Díaz Cristina V 
Published: July 2016

Gracias a los avances técnicos en técnicas neuroquirúrgicas, y debido a que el diagnóstico y la clasificación de las enfermedades psiquiátricas han evolucionado significativamente a lo largo de las últimas décadas, se están desarrollando tratamientos a nivel experimental para aquellos pacientes resistentes al manejo conservador. La anorexia nerviosa es una enfermedad de prevalencia creciente, con la tasa de mortalidad más elevada dentro de los trastornos psiquiátricos, y con aproximadamente un 20% de pacientes que presentan una evolución tórpida. Para estos pacientes que no responden a manejo conservador, la estimulación cerebral profunda ha surgido como una alternativa terapéutica, si bien la literatura especializada al respecto es escasa.A continuación presentamos una revisión de la fisiopatología de la anorexia nerviosa, así como de los distintos tratamientos neuroquirúrgicos realizados a lo largo de la historia. Se detalla la perspectiva de tratamiento quirúrgico actual, así como los aspectos éticos que se han de considerar en relación con el surgimiento de estas nuevas terapias
Analisis Kekakuan dan Faktor-faktor yang Memengaruhi Tingkat Suku Bunga Perbankan di Indonesia
Authors: Listiyanto Eko , Falianty Telisa Aulia 
Published: July 2016

<p align="center"><em>ABSTRACT</em></p><p><em>The research discusses the rigidity of interest rates on deposits and loans to changes in interest rate policies in the three groups of banks in Indonesia, and the factors that influence the interest rates on deposits and loans in the banking system. Rigidity of bank interest rates were analyzed with error correction model approach (Error Correction Model / ECM) using panel data. While the factors that influence the development of the banking interest rates were analyzed with multiple linear regression approach method of Generalized Least Square (GLS) using time series data. The period of data used from July 2005-March 2010.</em></p><p><em>Error Correction Model shows the slackness of interest rates response on deposits and loans toward the policy of interest rate. The rigidity of interest rates on deposits and loans in Indonesia is relatively slow when compared to some other countries.</em></p><p><em>Regression results with GLS method proves that the banking efficiency factor, bad credit and market share significantly influence the interest rates on deposits. While the borrowing rate is influenced by the rate of inflation, capital adequacy ratio, as well as bad credit. The results of this study suggest the importance of watching bad credit factors in making monetary policy because it can affect the interest rates on deposits and lending interest rates. </em></p><p>ABSTRAK</p><p>Penelitian ini membahas kekakuan suku bunga deposito dan pinjaman untuk perubahan kebijakan suku bunga dalam tiga kelompok bank di Indonesia, dan faktor-faktor yang mempengaruhi suku bunga deposito dan pinjaman dalam sistem perbankan. Kekakuan suku bunga perbankan dianalisis dengan pendekatan error correction model (Error Correction Model / ECM) menggunakan data panel. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan suku bunga perbankan dianalisis dengan metode pendekatan regresi linier berganda dari Generalized Least Square (GLS) dengan menggunakan data time series. Periode data yang digunakan dari Juli 2005-Maret 2010.</p><p>Error Correction Model menunjukkan kelambanan dari suku bunga respon deposito dan pinjaman terhadap kebijakan tingkat suku bunga. Kekakuan suku bunga deposito dan pinjaman di Indonesia relatif lambat jika dibandingkan dengan beberapa negara lain.</p><p>Hasil regresi dengan metode GLS membuktikan bahwa faktor efisiensi perbankan, kredit macet dan pangsa pasar secara signifikan mempengaruhi suku bunga deposito. Sementara tingkat pinjaman dipengaruhi oleh tingkat inflasi, rasio kecukupan modal, serta kredit macet. Hasil penelitian ini menunjukkan pentingnya menonton faktor kredit macet dalam membuat kebijakan moneter karena dapat mempengaruhi suku bunga deposito dan suku bunga kredit.</p>