bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Creep Behavior of Austenitic Steels in CO2 and the Effect of Specimen Thickness
Authors: Rozman Kyle A. , Oleksak Richard P. , Doğan Ömer N. 
Published: October 2024

Abstract
Steels have a proven track record of safe operation in steam power plants for decades. Interest in developing supercritical CO2 power cycles as a more efficient and sustainable alternative to steam cycles has driven a need to understand steel performance in these new environments. In particular, the potential of the high temperature CO2 environment to influence the creep behavior of the steel must be determined. Prior research on this topic between the 1960s and 1980s found conflicting conclusions, but nevertheless raised the possibility that carburization during CO2 exposure may strongly affect the creep behavior. This raises concerns particularly for thin-sectioned components such as compact heat exchangers, where even small rates of carburization can become problematic over long operating lifetimes. To shed light on this issue, this research investigates the creep behavior of austenitic stainless steel 347H and 309H (a higher Cr alternative) at 650°C. Specimens of 0.5, 1.0, and 2.0 mm thickness were tested to further assess the effect of steel thickness. Both steels show a reduction in creep life in CO2 relative to air, with 309H showing slightly better performance than 374H. Analysis is ongoing to determine the reason for degraded creep properties.
Effects of Chemical Composition and Heat Treatment on Creep Properties of ASME Grade 91 Type Steel
Authors: Yaguchi Masatsugu , Hamaguchi Tomoaki , Miki Kazuhiro , Nomura Kyohei , Komai Nobuyoshi 
Published: October 2024

Abstract
The effects of chemical composition and heat treatment on the creep properties of ASME Grade 91 type steel were experimentally investigated using materials whose chemical compositions and heat treatment conditions in the steel making process were completely controlled. Regarding chemical composition, only the Al, Cr, and Ni contents were systematically varied while keeping the contents of the other elements and heat treatment conditions constant. Regarding heat treatment, the normalizing and tempering temperatures were varied while keeping the contents of chemical components constant. The creep tests of materials were performed for approximately up to 50,000 h at 650°C. The creep strength of Grade 91 type steel decreased with increasing Al content under the test conditions of short-term to long-term range. On the other hand, the effect of Cr content on the creep life of Grade 91 type steel depended on the stress or time range, and the creep strength of the steel decreased at high Cr contents under test conditions of only the longterm range. No effect of Ni content on the creep life of the materials was observed in the test data obtained in this study. As creep tests are currently being conducted at 625°C and 60 MPa, which are conditions closer to the actual service conditions of main steam piping at ultra-super critical power plants, the creep deformation data at present indicate that the above trends hold true in the long-term range. Regarding the effect of heat treatment, the creep life of the materials tended to increase with increasing normalizing temperature or decreasing tempering temperature. The results obtained in this work indicate that within the scope of the material standards for Grade 91 type steel, the effect of chemical composition on creep life is greater than that of heat treatment.
Rejuvenation and Life Assessment of IN 738 Blades after Long-Term Service
Authors: Yang Sungho , Kim Sanghun , Kim Hyosung , Park Junsu 
Published: October 2024

Abstract
Gas turbine blades are operated in a high temperature and a high pressure. In order to cope with that harsh condition, the blades are made of Nickel based superalloys which show excellent performance in such environment. Manufacturers of the blades usually provide the standards for the blade inspection and replacement. According to their guide, the blades are replaced after 3 times of operations and 2 times of refurbishments. Howsoever, purchase the new blades is always costly and burdensome to the power plant owners hence, the assessment of the blade lifespan and the rejuvenation of the degraded blades are indeed crucial to them. In this study, the optimal rejuvenation conditions for gas turbine blades were derived and verified. In addition to that, the creep durability was evaluated based on the actual blade inspection interval. LCF tests have been carried out on the rejuvenated blade and the result was compared with the fatigue life of the new blades. In order to secure the safety of the rejuvenated blade during operation, a heat flow analysis was performed to simulate the operating conditions of the gas turbine during operation, and the main stress and strain areas were investigated through the analysis results. And then LCF and creep considering the actual operating conditions were evaluated. The calculated life of fatigue and creep life is compared to the hot gas path inspection interval. For the rejuvenated blades, the creep life and the LCF interval were reviewed based on the temperature, stress, and strain acquired by computational analysis. The creep life was calculated as 59,363 hours by LMP curve, and the LCF was calculated as 2,560 cycles by the Manson Coffin graph.
Dietary intake of sulforaphane-rich broccoli sprouts decreases fecal calprotectin levels in patients with ulcerative colitis
Authors: Yanaka Akinori , Ohmori Toshihide , Ochi Masanori , Suzuki Hideo 
Published: October 2024

Background: Ulcerative colitis (UC), which is linked to chronic oxidative stress, has been on the rise in Japan, attributed to the recent Westernization of dietary habits. Sulforaphane, which is abundant in broccoli sprouts (BS), has been shown to enhance antioxidant activity by up-regulating nrf2-mediated antioxidant enzymes. We have previously shown that the dietary intake of sulforaphane-rich broccoli sprouts mitigates H.pylori-induced gastritis not only by enhancing nrf2-dependent anti-oxidant activity against oxidative stress from H.pylori infection, but also by directly inhibiting H.pylori activity (Cancer Prev Res 2:353-360,2009). In this study, we examined if the dietary approach with BS affects intestinal microbiota, thereby mitigating colonic inflammation in mesalazine-treated human UC patients.
Objective: In this study, we examined if dietary intake of sulforaphane-rich broccoli sprouts decreases fecal calprotectin levels in patients with ulcerative colitis
Methods: This study was registered with the University hospital Medical Information Network (UMIN) in Japan under the Clinical Trial Registration Number, UMIN000041972. Twenty-eight mild UC patients treated with mesalazine were divided between the sulforaphane-rich BS group (n=14) or the sulforaphane-free alfalfa sprouts (AS) group (n=14). These subjects were instructed to take 20 g of raw BS or AS daily for 8 weeks, with BS containing 4.4 mg/g glucoraphanin, a precursor of sulforaphane, and AS containing no glucoraphanin. Stool samples were obtained just before and after the 8 weeks sprouts treatment. Levels of fecal calprotectin were measured as the quantitative indices for colonic mucosal inflammation. We conducted an examination of gut bacteria through a method called terminal restriction fragment length polymorphism (TR-FLP) analysis of fecal samples.
Results: 1. Twelve patients from the BS group and 11 from the AS group completed the intervention study as requested. 2. Only the treatment with BS caused a significant decrease in the level of fecal calprotectin as well as an increase in the fecal component of Clostridium subcluster IV and XIVa, which have been reported to enhance butyrate production. 3. There was no change in the clinical activity index after intake of either the BS or the AS.
Conclusion: These results indicate that dietary approach with sulforaphane-rich BS mitigates colonic inflammation in mesalazine-treated UC patients. Our data also suggest that the beneficial effects of the BS may be related with the increase in butyrate-producing intestinal microbiota by dietary approach with sulforaphane.
Simulasi Rancang Bangun Kontrol Jemuran dan Monitoring Suhu dengan ESP32 pada Wokwi dan Blynk
Authors: Berlian Agustina Anggun , Ridho Taufik , Pramono  
Published: October 2024

Jemuran merupakan perangkat rumah tangga yang sering digunakan, terutama dalam proses pengeringan pakaian. Namun, penggunaan yang tidak terkontrol dapat memengaruhi kualitas pengeringan dan menghabiskan energi secara berlebihan. Dengan teknologi IoT danperangkat cerdas ESP32, kita dapat merancang sistem kontrol yang mampu mengatur proses pengeringan secara otomatis dan efisien serta monitoring berkala secara real time. Tujuan dari simulasi Rancang Bangun ini adalah mengintegrasikan ESP32 ke dalam sistem kontrol jemurandengan memanfaatkan layanan cloud seperti Blynk memungkinkan monitoring dan kontrol jarak jauh melalui aplikasi seluler, memberikan fleksibilitas dan kemudahan penggunaan yang tinggi. Dengan menggabungkan teknologi IoT, simulasi sistem kontrol jemuran ini dapat meningkatkan efisiensi energi, memberikan pengalaman pengguna yang lebih baik, dan menjadi contoh nyata dari penerapan IoT dalam kehidupan sehari-hari.
Khataman Ṣaḥīh Bukhārī by PCNU Jombang (A Study of Living Hadith)
Authors: Nursyahbani Iqbal , Junianto Viki , Khamim Khamim , Salsabila Maulana Thalia 
Published: October 2024

This research aims to analyze the social actions that occur during the Ṣaḥīh Bukhārī khatam event organized by the Jombang branch of Nahdlatul Ulama (PCNU). The study adopts Max Weber's perspective on social action as its analytical approach, using four of his theories: traditional, affective, rationality, and value orientation. The research methodology used is qualitative, with interviews as the data collection method. Additionally, a literature review is conducted to uncover historical data on the tradition of khatam Ṣaḥīh Bukhārī in Islam and the opinions of scholars (ulama). The research findings indicate that the Ṣaḥīh Bukhārī khatam activities of PCNU Jombang continue to exist due to four factors. First, these activities are a manifestation of the respect and preservation of traditions practiced by scholars in Islam and the NU organization itself. Second, the activities can evoke emotional responses from the participants because they share a common goal and are influenced by the presence of respected religious leaders (Kyai) who contribute to the emotional atmosphere. Third, the activities are consistently carried out because the participants possess the capacity to engage in them rationally. Fourth, all participants believe that these activities hold significant and beneficial values, which are highly anticipated by everyone involved.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tindakan sosial yang terjadi dalam acara Khataman Ṣaḥīh Bukhārī yang diselenggarakan oleh Pengurus Cabang Nahdlatul Ulama (PCNU) Jombang. Penelitian ini mengadopsi perspektif Max Weber tentang tindakan sosial sebagai pendekatan analisisnya dengan empat teorinya yaitu, tradisional, afektif, rasionalitas, dan orientasi nilai. Metode penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode kualitatif dengan wawancara dan dokumentasi. Selain itu, kajian literatur juga dilakukan untuk mengungkap data sejarah dari tradisi Khataman kitab Ṣaḥīh Bukhārī dalam Islam dan pendapat ‘ulama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Khataman Ṣaḥīh Bukhārī PCNU Jombang selalu eksis karena empat faktor. Pertama, kegiatan ini merupakan wujud dari penghormatan dan pelestarian tradisi-tradisi yang dilakukan ‘Ulama dalam Islam dan organisasi NU sendiri. Kedua, kegiatan ini dapat menyentuh rasa emosional para pesertanya karena memiliki sebuah tujuan yang sama serta adanya figur kyai yang juga berperan dalam membentuk rasa emosional tersebut. Ketiga, kegiatan ini selalu dilaksanakan karena secara rasional para pesertanya memiliki kapasitas dalam menjalankannya. Keempat, kegiatan ini diyakini oleh semua pesertanya memiliki nilai-nilai baik yang sangat bermanfaat dan sangat diharapkan oleh semua peserta.
Investigación interdisciplinar de colecciones: experiencias del MAJRC y la comunidad universitaria
Authors: Jiménez Moscoll Milagritos 
Published: October 2024

El Museo de Arqueología Josefina Ramos de Cox (MAJRC), es un museo universitario de carácter arqueológico-histórico, y pertenece al Instituto Riva-Agüero (IRA), de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). El texto pretende presentar dos experiencias realizadas con distintas unidades académicas de la comunidad universitaria de la PUCP. Ambas experiencias se enmarcan en el Programa de investigaciones interdisciplinarias del fondo museográfico del MAJRC, cuyo objetivo es fomentar y promover la investigación de las colecciones del museo. Desde el museo colaboramos en proyectos de investigación de estudiantes de la especialidad de Diseño Gráfico de la Facultad de Arte y Diseño, y de la Sección de Química del Departamento de Ciencias de la PUCP. Estas actividades académicas han permitido a profesores y estudiantes explorar temas desde diferentes perspectivas, generando diálogos que están enriqueciendo la comprensión de las colecciones y su relevancia contemporánea. La investigación arqueométrica se está realizando con la sección de química para explorar tres líneas temáticas que aportan directamente en las áreas de conservación y museografía. El curso de Técnicas de estampación textil, en la especialidad de Diseño gráfico propuso al museo elaborar productos prácticos (merchandising) con diseños inspirados en objetos y en la iconografía del arte precolombino de las colecciones del museo, para cumplir el objetivo creamos el concurso “Imágenes y creatividad en el acervo del MAJRC”. Ambas actividades cumplen con la inserción de los alumnos en la investigación del patrimonio cultural, y aportan en la formación integral de los estudiantes.
Peningkatan Minat Belajar Siswa Melalui Pendekatan Matematika Realistik Pada Pembelajaran Berbasis Daring
Authors: Fatimah Clara , Asmara Putri Meilia , Mauliya Intan , Puspaningtyas Nicky Dwi 
Published: October 2024

Penyebaran covid-19 sangat berdampak di segala sektor, tak terkecuali sektor pendidikan. Melihat kasus yang terus meningkat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia mengeluarkan surat edaran Nomor 4 tahun 2020 pada tanggal 24 Maret 2020 yang berisi Tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Dalam Penyebaran Covid-19. Salah satu isi dari surat edaran tersebut adalah mengalihkan metode pembelajaran tatap muka disekolah dengan metode pembelajaran jarak jauh (PJJ) yang dilaksanakan dirumah. Hal yang perlu diperhatikan seorang pendidik saat pembelajaran jarak jauh (PJJ) secara daring adalah minat belajar. Jika siswa memiliki minat belajar yang tinggi maka akan memudahkan siswa tersebut dalam mencapai tujuan belajar, begitupun jika siswa memiliki minat belajar yang rendah maka akan mengakibatkan kurangnya rasa ketertarikan siswa tersebut terhadap suatu bidang tertentu. Dalam proses pembelajaran jarak jauh (PJJ) secara daring ini, guru SMP Kartikatama Metro banyak menggunakan pendekatan pembelajaran konvensional dengan metode ceramah. Sehingga siswa cenderung pasif karena kurang dilibatkan dalam mencari penyelesaian masalah matematika yang akan berdampak pada rendahnya minat belajar siswa. Oleh karena itu, perlu suatu metode yang tepat untuk diaplikasikan pada pembelajaran matematika yang dilaksanakan secara daring. Salah satu metode tersebut adalah Pendekatan Matematika Realistik. Dari penelitian yang telah dilakukan pada 20 siswa kelas VIII Kartikatama Metro didapat bahwa minat belajar pada metode Pembelajaran Matematika Realistik ≠ minat belajar pada metode pembelajaran konvesional (ceramah). Hal ini diperkuat dengan hasil perhitungan t-test dengan hasil yakni 11,90 > 2,306.Kata Kunci: Daring, Minat Belajar, Pendekatan Matematika Realistik.
Pengembangan Prototipe E-Modul Matematika Berorientasi HOTS pada Materi Transformasi Geometri Kelas IX
Authors: Rahayu Dwi Shinta , Gunawan Yintan A. U. , Fitriana Delisya A. , Sari Yeni A. , Ariska Wizaratus S. 
Published: October 2024

Pandemi Covid-19 menyisakan tantangan bagi siswa ketika belajar jarak jauh, apalagi untuk materi Trasformasi Geometri yang abstrak dan membutuhkan kemampuan visualisasi dan spasial yang baik. Belum lagi, siswa tetap harus mengembangkan Higher Order Thinking Skills (HOTS)-nya untuk menjawab tantangan Abad 21 melalui proses pembelajarn jarak jauh ini. Maka, diperlukan bahan ajar yang memfasilitasi berkembangnya HOTS pada materi Transformasi Geometri yang dapat digunakan secara mandiri di rumah. Penelitian ini bertujuan mengembangkanprototipe e-modul Matematika Berorientasi HOTS pada Materi Transformasi Geometri Kelas IX. Penelitian ini mengacu pada Model Penelitian pengembangan Plomp yang telah disesuaikan. Pengumpulan data melalui teknik angket untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan prototipe yang dihasilkan. Pada fase investigasi awal dilakukan analisis kurikulum dan analisis kebutuhan. Pada Fase desain dihasilkan desain e-modul menggunakan Microsoft Word. Pada Fase Realisasi, desain e-modul dikembangkan menjadi prototipe pertama e-modul menggunakan Flip PDF Professional. Pada Fase Tes, Evaluasi, dan Revisi, prototipe pertama divalidasi dan diujicoba terbatas kepada kelompok kecil kemudian direvisi berdasarkan saran dan komentar yang diperoleh untuk menghasilkan prototipe kedua e-modul. Hasil penelitian ini menunjukkan Prototipe e-modul dikategorikan valid dengan skor kevalidan sebesar 81% darisegi materi dan 84,14% dari segi media. Prototipe e-modul juga dikategorikan praktis dengan skor kepraktisan sebesar 88,14%.Kata Kunci: e-modul, HOTS, TransformasiGeometri
Systematic Literature Review : Efektivitas Penggunaan Google Form untuk Evaluasi Pembelajaran
Authors: Elfira Ida , Syamsurizal Syamsurizal , Lufri Lufri 
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan efektivitas penggunaan Google Form untuk evaluasi proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review) dengan mengkaji 6 artikel nasional terakreditasi sinta 2 dan sinta 3 yang diperoleh dari Google Scholar selama 4 tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa Google Form berhasil digunakan sebagai salah satu sarana evaluasi alternatif dalam proses belajar mengajar jarak jauh / online dan melihat kemudahan yang diberikan Google Form dalam keefektifan penilaian bagi para guru, baik dari segi waktu, tenaga dan biaya serta kemudahan bagi siswa untuk mengerjakan soal dan dapat langsung melihat hasil capaian evaluasinya maka tidak menutup kemungkinan Google Form juga dapat digunakan sebagai media evaluasi pembelajaran dalam kondisi normal.Kata Kunci: Evaluasi pembelajaran, Google Form, media evaluasi.
Realistic Mathematics Education (RME) Kombinasi Flipped Classroom Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah dan Representasi Matematis
Authors: Ningsi Gabariela Purnama , Nendi Fransiskus , Sugiarti Lana , Jeramat Eufrasia , Gahung Antonius 
Published: October 2024

Kemampuan pemecahan masalah dan representasi matematis merupakan dua kemampuan matematis yang wajib dimiliki oleh siswa agar siswa tersebut dapat dengan mudah mengambil keputusan, merumuskan konsep, dan mengembangkan ide yang dimilikinya untuk memecahkan masalah matematika. Namun, tidak semua siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah dan representasi matematis yang memadai. Untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan representasi matematis matematis siswa, dapat dilakukan dengan berbagai cara, salah satunya adalah dengan menerapkan model pembelajaran yang dapat meningkatkan keaktifan dan partisipasi siswa dalam memecahkan masalah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan Realistic Mathematics Education (RME) yang dikombinasikan dengan Flipped Classroom dalam kegiatan pembelajaran terhadap kemampuan pemecahan masalah dan representasi matematis siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Peneliti mengambil secara acak 2 kelas yang setara untuk dijadikan sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen. Subyek penelitian adalah kemampuan pemecahan masalah dan representasi matematis siswa kelas X SMK Santo Aloysius Ruteng yang berjumlah 59 orang. Pengambilan data dalam penelitian dilakukan dengan menggunakan teknik observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Kemampuan pemecahan masalah dan representasi matematis siswa yang menerapkan RME yang dikombinasikan dengan flipped classroom lebih baik jika dibandingkan dengan siswa yang mengikuti kegiatan pembelajaran dengan metode pembelajaran langsung. Hasil ini diperoleh berdasarkan hasil analisis data dalam uji hipotesis dengan menggunakan uji t-Test: Two-Sample Assuming Equal Variances dengan α=0,05 berbantuan Ms. Excel, dimana telah ditemukan bahwa nilai peluang (P(T<=t)) yang diperoleh baik untuk one-tail maupun two-tail kurang dari nilai α yaitu 0,000<0,05. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka peneliti menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan RME yang dikombinasikan dengan flipped classroom dalam kegiatan pembelajaran terhadap kemampuan pemecahan masalah dan representasi matematis siswa. Selain itu, penerapan pendekatan dan strategi pembelajaran ini juga dapat meningkatkan partisipasi aktif siswa sehingga kegiatan pembelajaran dapat berlangsung dengan menyenangkan.
Evaluation on Digital Online Videos-Project of Algebra Material
Authors: Rahmawati Miftah Sigit , Kahar Muhammad Syahrul , Fathurrahman Muhammad 
Published: October 2024

It's a challenges to learn algebra at the faculty of informatics in Sorong, Papua Barat, Indonesia. This suggested learning materials that were engaging and interactive and focused on practical skills. Algebra courses at times assign online digital video projects as a learning strategy. In this study, the skills of students in video-projects along with additional online, digital assignments pertaining to algebra were observed, examined, and determined. The ICSDR (Identify, Conceptualize/Connect, Storyboard, Develop, Review/Reflect, and Refine) methodology was utilized as the framework for a digital online video production. The ICSDR methodology makes algebraic content interactive for education and helps students in understanding the idea of online digital video projects. This study employed a hybrid approach, including project-based learning , descriptive theoretical-practical evaluation, and subjectively analysis. As a result, students are passionate about using applications for producing movies and working on assignments such as online digital video projects. This increased skills and experience in terms of video processing and video editing. Results from the subjective video evaluation were fairly good in terms of concepts, creativities, theories, and problem solving as practice questions. Keywords: e-learning, digital video, ICSDR, project-based learning