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KRISTALISASI KONDISI SOSIAL, EKONOMI, DAN POLITIK DALAM NOVEL RASA MERDIKA
Authors: Sulthon Agus 
Published: March 2016

<p>Rasa Merdika is a novel released in 1924. This novel narrates the people’s misery occured in Dutch- Indies era. The internationalism ideology becomes the alternate undderstanding for people by using poetry as a messenger. In this research, the social, economical and political conditions depicted in the novel will be correlated to the history when the novel is created. using Goldmann's theory, considered having homological relations with the social structure. Umar Junus takes advantage of it as a story to depict the social-cultural condition of society.</p><p> </p><p>Rasa Merdika merupakan novel bacaan liar yang terbit tahun 1924. Novel ini membicarakan tentang penderitaan rakyat yang terjadi di Hindia Belanda. Ideologi internasionalisme menjadi alternatif pemahaman kepada rakyat dengan memanfaatkan sastra sebagai alat penyampai pesan. Dalam penelitian ini, kondisi sosial, ekonomi, dan politik novel akan korelasikan terhadap sejarah saat novel itu diciptakan kemudian menghubungkan konsep keduanya menggunakan teori Goldmann, dianggapnya memiliki keterkaitan homologis dengan struktur sosial (kondisi).</p><p> </p>
KAMPANYE DAN PERTARUNGAN POLITIK DI JAWA TENGAH MENJELANG PEMILIHAN UMUM 1955
Authors: Ahmad Tsabit Azinar 
Published: March 2016

<p>Through study of campaign discourse from various documents, this research tries to explain political constellation and discourse in Cenral Java toward the election in 1955. In order to increase the people votes, the political parties make efforts to win the election in 1955. Those efforts are implemented in campaign to attract attention. Discourses scatter as an effort to ingratiate people. Four largest winning parties namely PNI, Masyumi, NU, and PKI, are also involved actively in campaign. Each of the, has good mapped approach and targets. In order to attract sympathy from people, the parties often have discourse fight. The discourse fight particularly occurs between PNI-Masyumi, PKI-Masyumi. In Central Java, the discourses of parties and their fight also mark campaign process toward the voting day. Other parties consider Masyumi as a rival, so insistent attact comes to oppose Masyumi.</p><p> </p><p>Melalui kajian terhadap wacana kampanye dari berbagai dokumen, penelitian ini mencoba meng-uraikan konstelasi politik dan wacana kampanye di Jawa Tengah menjelang pemilu 1955. Dalam rangka meningkatkan perolehan suara rakyat, partai-partai politik melakukan upaya-upaya untuk memenangkan pemilihan umum tahun 1955. Upaya tersebut diimplementasikan dalam pelaksanaan kampanye untuk menarik perhatian. Wacana-wacana berhamburan sebagai upaya untuk mengambil hati rakyat. Empat besar partai pemenang pemilihan umum, yakni PNI, Masyumi, NU, dan PKI, juga terlibat secara aktif dalam kampanye. Masing-masing memiliki pendekatan dan sasaran yang telah dipetakan sedemikian rupa. Dalam rangka menarik simpati masyarakat tersebut, tak jarang partai-partai tersebut mengalami pertarungan wacana Pertarungan wacana terutama terjadi antara PNI-Masyumi, PKI-Masyumi. Di Jawa Tengah, wacana-wacana partai dan pertarungannya juga mewarnai proses kampanye menjelang hari pemungutan suara. Partai-partai lain menganggap Masyumi sebagai rival, sehingga serangan bertubi-tubi datang menyerang Masyumi.</p><p> </p>
Varicella Vaccine Effectiveness in Preventing Community Transmission in the 2-Dose Era
Authors: Perella Dana , Wang Chengbin , Civen Rachel , Viner Kendra , Kuguru Karen , Daskalaki Irini , Schmid D. Scott , Lopez Adriana S. , Tseng Hung Fu , Newbern E. Claire , Mascola Laurene , Bialek Stephanie R. 
Published: March 2016

OBJECTIVES:
We examined overall and incremental effectiveness of 2-dose varicella vaccination in preventing community transmission of varicella among children aged 4 to 18 years in 2 active surveillance sites. One-dose varicella vaccine effectiveness (VE) was examined in those aged 1 to 18 years.

METHODS:
From May 2009 through June 2011, varicella cases identified during active surveillance in Antelope Valley, CA and Philadelphia, PA were enrolled into a matched case–control study. Matched controls within 2 years of the patient’s age were selected from immunization registries. A standardized questionnaire was administered to participants’ parents, and varicella vaccination history was obtained from health care provider, immunization registry, or parent records. We used conditional logistic regression to estimate varicella VE against clinically diagnosed and laboratory-confirmed varicella.

RESULTS:
A total of 125 clinically diagnosed varicella cases and 408 matched controls were enrolled. Twenty-nine cases were laboratory confirmed. One-dose VE (1-dose versus unvaccinated) was 75.6% (95% confidence interval [CI], 38.7%–90.3%) in preventing any clinically diagnosed varicella and 78.1% (95% CI, 12.7%–94.5%) against moderate or severe, clinically diagnosed disease (≥50 lesions). Among subjects aged ≥4 years, 2-dose VE (2-dose versus unvaccinated) was 93.6% (95% CI, 75.6%–98.3%) against any varicella and 97.9% (95% CI, 83.0%–99.7%) against moderate or severe varicella. Incremental effectiveness (2-dose versus 1-dose) was 87.5% against clinically diagnosed varicella and 97.3% against laboratory-confirmed varicella.

CONCLUSIONS:
Two-dose varicella vaccination offered better protection against varicella from community transmission among school-aged children compared with 1-dose vaccination.
First record of Sylvilagus brasiliensis (Linnaeus, 1758) (Lagomorpha: Leporidae) in Rio Grande do Norte state, Northeast Brazil
Authors: Dantas Ana Raquel Carvalho , Menezes Fernando Heberson , Serra Kalyl Silvino , Barbosa Edja Daise Oliveira , Fernandes-Ferreira Hugo 
Published: March 2016

We document the first record of Sylvilagus brasiliensis (Linnaeus, 1758) in Rio Grande do Norte state, Brazil. An adult individual was photographed in October 2015 in the municipality of João Câmara. This is the northernmost report of this species for the Caatinga biome. This article also represents important data for the Rio Grande do Norte, since the mammal diversity of this state is practically unknown.
Livro e leitura diante do potencial da mídia televisiva
Authors: Faller Larissa Casagrande 
Published: March 2016

<p><strong>Resumo</strong>: Este ensaio se propõe a questionar a veracidade do fato de a televisão prejudicar a leitura de um livro. Muito se discute afirmando que o brasileiro não lê, porém não podemos pensar em leitura citando apenas livros literários, pois ela é tudo aquilo que pode ser decodificado e interpretado por um indivíduo. A televisão, que em muitos casos aparece como vilã não tem todo esse poder, pois veremos que enquanto a leitura exercita nossa imaginação, a televisão nos informa. Assim elas possuem características diferentes.</p><p><strong>Palavras-chave</strong>: leitura; livros; televisão.</p><p><strong>Abstract</strong>: This essay seeks to question the truthfulness of the assertion that television has a detrimental effect on the number of books people read. It has often been claimed that Brazilians do not read enough. However, we should not think of reading only in terms of literary books because this is not the only form of media that can be decoded and interpreted by an individual. Television in many cases is regarded as the villain, but this is untrue, it simply does not have the power that is attributed to it. Whilst reading exercises our imagination, television informs us. In this way they possess two very different characteristics that should both work in parallel and complement each other.</p><p><strong>Keywords</strong>: reading; books; television.</p>
O que seriam as geografias de cinema?
Authors: Jr. Wenceslao Machado de Oliveira 
Published: March 2016

<p><strong>Resumo</strong>: Este texto constitui-se de escritos que visam a apresentar uma proposta de pesquisa com as imagens e os sons do cinema, apontando para a criação de geografias oriundas do encontro entre os universos culturais de cada um de nós e as imagens e os sons de cada filme.</p><p><strong>Abstract</strong>: This text has as its objective to present a research proposal on the images and sounds of cinema, pointing towards the creation of geographies stemming from the encounter between each one's cultural universe and the images and sounds of films.</p><p><strong>Keywords</strong>: cinema; geography; research.</p>
Leitura, aprendizagem e novas tecnologias: alguns desafios
Authors: Chaves Glenda Rose Gonçalves- 
Published: March 2016

<p><strong>Resumo</strong>: As novas tecnologias invadem o âmbito do lazer e do trabalho das pessoas a cada dia. Nesse sentido, novas formas de leitura e escrita inserem-se no cotidiano e fazem da escola um local especial de ensino e aprendizagem desses novos gêneros textuais. Dessa maneira, uma preparação dos estudantes e dos docentes torna-se fundamental para o acolhimento desses novos gêneros textuais e dessas novas formas de ler e escrever.</p><p><strong>Resumen</strong>: Las nuevas tecnologías invaden el ámbito del ócio y del trabajo de las personas a cada día. En ese sentido, nuevas formas de lectura y escritura se insertan en el cotidiano y hace de la escuela un sitio especial de enseñanza y apredizaje de esos nuevos géneros textuales. Así que, una preparación de los estudiantes y de los docentes se vuelve fundamental para acoger esos nuevos géneros textuales y esas nuevas formas de leer y escribir.</p><p><strong>Palabras-clave</strong>: Lectura; aprendizaje; informática. </p>
Ilustración gráfica y literatura: El Quijote de Gustave Doré
Authors: Tello Martha Barriga 
Published: March 2016

<p><strong>Resumo: </strong>O texto aborda a obra criativa de Gustave Doré a propósito de sua interpretação plástica de Dom Quixote, de Miguel de Cervantes Saavedra, numa visão que se tornou paradigmática sobre o tema.</p><p><strong>Resumen: </strong>El texto aborda la obra creativa de Gustave Doré a propósito de su particular interpretación plástica de El Quijote de Miguel de Cervantes Saavedra.Una visión que se convirtió en paradigmática del tema.</p><p><strong>Palavras-chave</strong>: Doré; ilustración de libros en el siglo XIX; literatura y arte.</p>
As metáforas e o cinema de animação: uma análise do filme Meow!
Authors: Gino Maurício Silva , Nagem Ronaldo Luiz , Barros José Tavares de 
Published: March 2016

<p><strong>Resumo</strong>: Este artigo tem por objetivo apresentar as intenções e os significados atribuídos por Marcos Magalhães às metáforas presentes no filme Meow!Por meio de entrevista semi- estruturada, registraram-se as intenções e os significados atribuídos pelo produtor para cada cena ou personagem. Os resultados foram analisados e discutidos tendo como suporte teórico as proposições de Lakoff &amp; Johnson(1), dentre outros. A conclusão a que se chega é que o autor seleciona alguns aspectos de nossas experiências culturais, ao mesmo tempo em que simplesmente desconsidera outros, o que faz do seu filme o veículo de uma realidade metafórica. Nesse sentido, a metáfora apresenta-se como um recurso de fundamental importância para a expressão artística de Marcos Magalhães que, por meio do filme, expõe sua visão de mundo e seus posicionamentos político e ideológico.</p><p><strong>Abstract</strong>: This article aims at presenting intentions and meanings attributed by Marcos Magalhães to the Meow! film. Through a semi-structured interview, the intentions and meanings attributed by the producer, to each scene or character, had been registered. The results had been analyzed and discussed having as theoretical support the proposals of Lakoff &amp; Johnson (2002), amongst others. The conclusion is that the author selects some aspects of our cultural experiences, and at the same time do not consider others, so, this makes the film a vehicle for a metaphoric reality. In this sense, the metaphor is presented as a resource of extreme importance for the artistic expression of Marcos Magalhães, which through the film, shows his vision of the world and his ideological political position.</p><p><strong>Keywords</strong>: metaphors; analogies; cinematographic animation.</p>
A importância dos afetos familiares e escolares na formação do leitor
Authors: Corrêa Hércules Toledo 
Published: March 2016

<p><strong>Resumo</strong>: Este artigo procura discutir alguns aspectos de uma pesquisa mais ampla, intitulada “De leitores a escritores”. São apresentadas e analisadas algumas situações de letramentos (apropriações e usos da escrita e da leitura) de leitores que vieram a se tornar escritores. Embasam teoricamente essa pesquisa conceitos dos estudos sobre os letramentos, que têm sido proficuamente desenvolvidos no Brasil, a sociologia da educação e das práticas culturais (principalmente através do pensamento de Pierre Bourdieu) e conceitos oriundos da teoria da literatura.</p><p><strong>Abstract</strong>: This text aims at discussing some aspects of a larger research entitled “From readers to writers”. An analysis of some practices of literacies of readers who became writers will be conducted. The research is theoretically framed by studies of literacies that are being adopted and developed in Brazil, but also by concepts from sociology of education and of cultural practices (mainly through Pierre Bourdieu works) as well as literary theory.</p><p><strong>Keywords</strong>: literacy; literary memories; readers.</p><p> </p>
Estratégias de formação do hábito de leitura
Authors: Castro Juliana Xavier de 
Published: March 2016

<p><strong>Resumo</strong>: Este trabalho teve como objetivo observar e analisar as estratégias de formação do hábito de leitura dos participantes de duas oficinas de letramento e inclusão digital realizadas, respectivamente, pelo Programa de Ensino, Pesquisa e Extensão A tela e o texto (FALE/UFMG) e pelo Programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA), em Belo Horizonte. A partir da observação das oficinas e da análise dos dados à luz de bibliografia específica, verificou-se que a formação de leitores não contempla satisfatoriamente o uso de bibliotecas da região, mas explora os recursos de multimídia (TV, vídeo e computador) o que denota, na atualidade, uma profunda mudança na recepção de textos literários.</p><p><strong>Resumen: </strong>Este trabajo tiene por objetivo observar y analizar las estrategias de formación del hábito de lectura de los participantes de los talleres de letramento e inclusión digital realizados, respectivamente, por el Programa de Enseñanza, Investigación y Extensión A tela e o texto (FALE/UFMG) y por<br />el Programa de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA), en Belo Horizonte. A partir de la observación de los talleres y del análisis de los datos a la luz de la bibliografia específica, se verificó que la formación de lectores no contempla satisfactoriamente el uso de bibliotecas de la región y<br />explota los recursos de multimedias (televisión, vídeo y ordenador), lo que denota, en la actualidad, un profundo cambio en la recepción de textos literarios.</p><p><strong>Palabras clave: </strong>formación de lectores; mídia; recepción de textos.</p>
A trilogia de Manoel Carlos — Por amor, Laços de família e Mulheres apaixonadas: a subjetividade contemporânea no discurso das telenovelas
Authors: Santos Luciene Dos 
Published: March 2016

<p><strong>Resumo</strong>: Pretende-se, neste artigo, apontar inovações no tratamento textual de três telenovelas elaboradas por Manoel Carlos, para a emissora Rede Globo: Por amor (1997-1998), Laços de família (2002) e Mulheres Apaixonadas (2003). Por meio da análise do trabalho textual, indicaremos as estratégias utilizadas pelo escritor para construir o texto e elaborar uma forma discursiva. Nas três telenovelas, observamos uma mesma preocupação e estrutura narrativa comum na elaboração de questões que dizem respeito às relações humanas constituídas a partir do terreno da afetividade. Três questões estruturam as narrativas: o amor, a família e a paixão, todas situadas no cotidiano da classe média do Rio de Janeiro.</p><p><span class="nfaseforte"><span><strong>Resumé</strong>: </span></span>Le présent article vise à indiquer des innovations dans le traitement le texte trois feuilletons télé élaborés par Manoel Carlos, pour émetteur<br />Filet Globe: Por amor (1997-1998), Laços de família (2002) et Mulheres<br />apaixonadas (2003). À travers une exposition analytique concernant le<br />travail littéral, nous indiquerons les stratégies utilisées par l'auteur<br />pour construire le texte et d'élaborer une forme discursiva. Dans les trois<br />feuilletons télé nous observons une même structure narrative et<br />préoccupation dans l'élaboration de questions qui disent respect aux<br />relations humaines constituées à partir du terrain de l'affectivité. Trois<br />questions fondamentales structurent les récits: l'amour, la famille et la<br />passion, toutes elles placées dans cotidianidade de la classe moyenne de Rio de Janeiro.</p>
A literatura, a crítica, a cena cultural: um diálogo com as novas tecnologias
Authors: Faria Ângela Maria Bedeschi 
Published: March 2016

<p><strong>Resumo</strong>: Este artigo reflete sobre alguns aspectos decorrentes das transformações ocorridas na esfera literária a partir do descentramento do discurso hegemônico; aborda a prática intertextual, a ampliação do conceito de texto e a apropriação das novas tecnologias.</p><p><span class="nfaseforte"><span><strong>Resumen</strong>: </span></span>Esto artículo reflexiona acerca de algunos aspectos oriundos de las transformaciones ocurridas en la esfera literaria, a partir de la descentralización del discurso hegemónico; aborda la práctica intertextual; la ampliación del concepto del texto y la apropiación de las nuevas tecnologías.</p><p><span class="nfaseforte"><span>Palabras-clave</span></span><span class="nfaseforte"><span>:</span></span><span> </span>literatura; intertextualidad; nuevas tecnologías.</p>
O cinema da infância
Authors: Lopes José De Sousa Miguel 
Published: March 2016

<p><strong>Resumo</strong>: Neste texto analisaremos o modo como a infância se faz presente na História do cinema. Prestaremos particular atenção a uma temática muito freqüente no cinema sobre a infância, que designaremos por "narrativas iniciáticas". Em seguida, o nosso olhar irá incidir sobre o modo como a infância tem sido trabalhada pela cinematografia dominante. Em contraponto, finalizaremos com uma abordagem a outras cinematografias que buscam, em alguma medida, romper com as formas banais de tratar a infância.</p><p><strong>Abstract</strong>: In this article, we will analyse how childhood is present in the historiography of cinema. We will specially focus on frequent thematics in cinema about childhood, which we will designate "initiatory narratives". Next, we will critically view how childhood has been portrayed in dominant cinematography. As a counterpoint, we will end by approaching other cinematographies that seek, to some extent, to break away from ordinary ways to treat childhood.</p><p><strong>Keywords</strong>: childhood; cinema; narrative.</p>
A arte das estratégias narrativas e a qualificação do leitor: uma breve análise a partir de Adorno
Authors: Chiaretto Marcelo 
Published: March 2016

<p><strong>Resumo</strong>: Como ter acesso a uma "arte" sem transformar e modificar a própria sensibilidade? Como conhecer uma "arte" sem encontrar a realidade das alteridades? Este artigo pretende analisar processos artísticos direcionados às áreas de cinema e literatura e as respectivas estratégias narrativas, considerando-se as possibilidades de se firmarem elaborações aptas a qualificar e educar o público receptor. A teoria em uso abrange estudos estéticos de Adorno, Hegel, Walter Benjamin e Roland Barthes.</p><p><strong>Abstract</strong>: How to have access to an art object without transforming and modifying one's own sensibility? How to know an art object without finding the reality of the other? This article intends to analyze artistic processes in cinema and literature and the respective narrative strategies. This article will also take into consideration the possibilities of critical elaborations to qualify and to educate the general public. The theories to be used include aesthetic studies by Adorno, Hegel, Walter Benjamin and Roland Barthes.</p><p><strong>Keywords</strong>: literature; cinema; reception.</p>
Leitura e memória na cibercultura
Authors: Pereira Maria Antonieta 
Published: March 2016

<p><span class="nfaseforte"><span><strong>Resumo</strong>: </span></span>Este artigo apresenta um breve histórico do Programa de Ensino, Pesquisa e Extensão A tela e o texto, nos seus 10 anos de existência, período em que atuou na formação de leitores e educadores. Associando algumas teorias de rede, especialmente os conceitos de hipertexto e rizoma, à desconstrução derridiana, o Programa estabeleceu um vigoroso desejo de saber-fazer. Como resultado disso, seus membros têm desenvolvido atividades junto às populações com alto nível de exclusão social e cultural e junto aos mais diversos tipos de educadores. Os dados daí decorrentes alimentam projetos de pesquisa aplicada.</p><p><span class="nfaseforte"><span lang="ES-TRAD"><strong>Resumen</strong>: </span></span>Este artículo presenta un breve histórico del Programa de Ensino, Pesquisa e extensão A tela e o texto, en sus 10 años de existencia, período en que actuó en la formación de lectores y educadores. Asociando algunas teorías de red, especialmente los conceptos de hipertexto e rizoma, a ladeconstrucción derridiana, el Programa estableció un vigoroso deseo desaber-hacer. Como resultado de eso, sus miembros desarrollan actividades junto a las poblaciones con alto nivel de exclusión social y cultural y junto a los más diversos tipos de educadores. Los datos que desde ahí advienen alimentan proyectos de investigación aplicada.</p><p><strong><span class="nfaseforte"><span lang="ES-TRAD">Palabras-clave</span></span></strong><span class="nfaseforte"><span lang="ES-TRAD">: </span></span><span lang="ES-TRAD">hipertexto; rizoma; deconstrucción; investigación aplicada.</span></p>
Literatura, história e memória em ação: o texto em construção
Authors: Nogueira Maria das Graças Fernandes 
Published: March 2016

<p><strong>Resumo</strong>: Este artigo pretende apresentar uma reflexão sobre certa produção literária da América Latina nos últimos tempos, fruto de um novo olhar sobre os textos da memória. Essa nova forma de ver a memória, por sua vez, confere à literatura o status de um relato do porvir, que acaba por concorrer com as narrativas históricas oficiais, atribuindo a elas novas significações. Pretendo dialogar com as posições de Fausto Colombo, Ricardo Piglia, Edward Said e Andréas Huyssen sobre o assunto.</p><p><span class="nfaseforte"><span lang="ES-TRAD"><strong>Resumen: </strong> </span></span>Ese artículo se propone presentar una reflexión acerca de la producción literaria contemporánea de América Latina, resultado de una nueva perspectiva de lectura de los textos de la memoria. Esa nueva manera de percibir la memoria confere a la literatura un status de relato del porvenir e si pone a concurrir con las narrativas históricas oficiales cambiando sus significados. La pretención es dialogar respecto del asunto con Fausto Colombo, Ricardo Piglia, Edward Said e Andréas Huyssen.</p><p><strong><span class="nfaseforte"><span lang="ES-TRAD">Palabras-clave</span></span></strong><span class="nfaseforte"><span lang="ES-TRAD">:</span></span><span lang="ES-TRAD"> historia; memoria cultural; literatura contamporánea; género literário. </span></p>