bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Tooth extraction complication and treatments at the Exodontia Clinic of the Oral and Dental Hospital of the Faculty of Dentistry of Universitas Padjadjaran Bandung
Authors: Wirastriajeng Harnastiti , Riawan Lucky , Syamsudin Endang 
Published: October 2017

The patient’s dental conditions who visited the Exodontia Clinic of the Oral and Dental Hospital of the Faculty of Dentistry of Padjadjaran University, Bandung, were generally in a severe damage stage, causing problems in extraction. This condition, as well as the operator ’s (co-assistant student) that still have limited capability, may increase the risk of complication. This study was conducted at the Exodontia Clinic of the Oral and Dental Hospital of the Faculty of Dentistry of Padjadjaran University. It is conducted from March 13 to May 13, 2007. It is aimed at finding out the types of tooth extraction complications including the treatments towards the problems. This study was a prospective descriptive using the survey method. The study showed that there were 70 cases (64% ) of complications occurred, namely, 37 cases (6.68%) in the maxilla, and 33 cases (5.96% ) in the mandible. The complications that occurred consisted of root fracture (41 .43%), crown fracture (32.86% ), soft tissue laceration (14 .29%), maxillary sinus perforations (2.86% ), syncope (2.86% ), swelling (2.86% ), and secondary hemorrhage (2.86% ).
TEACHING IN 21ST CENTURY: STUDENTS-TEACHERS’ PERCEPTIONS OF TECHNOLOGY USE IN THE CLASSROOM
Authors: Fatimah Asri Siti , Santiana Santiana 
Published: October 2017

The rapid growth of technology encourages teachers especially who teach English as a foreign language to use it while presenting material and giving instruction in the classroom. Technology, as the newest instructional media developed in this globalization era, presents situation which helps the students to have new authentic and meaningful learning experiences engaging their effort and behavior by providing more fun and effective learning atmosphere. In addition, it provides the opportunity for the students to work collaboratively and easily access the information that can supplement their learning experience. Those benefits become the central part of 21st century education which should be optimized in order to create sophisticated learning immersion and maximize the quality of students in the future. In this research, some media techologies are introduced to one hundred student-teachers having Technology Enhanced Language Learning class. Those media, Prezi as online software presentation, Glogster as visual online poster,Edmodo as online networking application, Toondooas online cartoon strip making and Goanimateas animated video creation, are known as web-based instructional media which can be used by them to teach English as a foreign language. However, questionnaire and interview are used to obtain the data. It aims to investigate their perception while preparing their teaching by using those applications.
Engaging Multimedia into Speaking Class Practices: Toward students’ Achievement and Motivation
Authors: Ratnawati Ratnawati , Faridah Didih 
Published: October 2017

The present study reports several impacts of implementing multimedia toward teaching and learning process in speaking class at second grade students of Galuh University, Ciamis. Further, the study came from insights on students’ boredom during speaking class which affected their achievement and motivation. Mixed method research design (Creswell, 2013) then employed to answer several proposed hypotheses. For proving the result of its application, observation, questionnaire, pre and post-test were administered to collect the data while both quantitative and qualitative approaches were applied to analyze the collected data from classroom practices. The research findings indicates that multimedia in speaking class got positive responds from students in term of motivation and accomplishment. The great look portrayed from the class that students were enthusiastic, got involved and interested in multimedia provided by teacher during learning process. Moreover, pre and post-tests that are performace-based tests were greatly used to test the effectiveness of multimedia effects during the class. In this side, the researcher employed experiment of two equivalent groups: control and experimental group. It then reported that t-test related is 2.04 out of 1.70 for t- distribution which points out that there is significant difference between the results of both tests. It means that the result of this research agreed that multimedia has good effects for teaching speaking in the scope of students’ interests, feedback and their cognitive aspects. In line with above statements, the further studies is also necessary dealing with other multimedia for obtaining more positive effects toward learning process and those result enables to increase quality of education.
Influence of Passive Joint Stiffness on Proprioceptive Acuity in Individuals With Functional Instability of the Ankle
Authors: Marinho Hellen Veloso Rocha , Amaral Giovanna Mendes , de Souza Moreira Bruno , Araújo Vanessa Lara , Souza Thales Rezende , Ocarino Juliana Melo , da Fonseca Sérgio Teixeira 
Published: October 2017

Study Design Controlled laboratory study, cross-sectional. Background Deficits in ankle proprioceptive acuity have been reported in persons with functional instability of the ankle. Passive stiffness has been proposed as a possible mechanism underlying proprioceptive acuity. Objective To compare proprioceptive acuity and passive ankle stiffness in persons with and without functional ankle instability, and to assess the influence of passive joint stiffness on proprioceptive acuity in persons with functional ankle instability. Methods A sample of 18 subjects with and 18 without complaints of functional ankle instability following lateral ankle sprain participated. An isokinetic dynamometer was used to compare motion perception threshold, passive position sense, and passive ankle stiffness between groups. To evaluate the influence of passive stiffness on proprioceptive acuity, individuals in the lateral functional ankle instability group were divided into 2 subgroups: “high” and “low” passive ankle stiffness. Results The functional ankle instability group exhibited increased motion perception threshold when compared with the corresponding limb of the control group. Between-group differences were not found for passive position sense and passive ankle stiffness. Those in the functional ankle instability group with higher passive ankle stiffness had smaller motion perception thresholds than those with lower passive ankle stiffness. Conclusion Unlike motion perception threshold, passive position sense is not affected by the presence of functional ankle instability. Passive ankle stiffness appears to influence proprioceptive acuity in persons with functional ankle instability. J Orthop Sports Phys Ther 2017;47(12):899–905. Epub 7 Oct 2017. doi:10.2519/jospt.2017.7030
Young Athletes Cleared for Sports Participation After Anterior Cruciate Ligament Reconstruction: How Many Actually Meet Recommended Return-to-Sport Criterion Cutoffs?
Authors: Toole Allison R. , Ithurburn Matthew P. , Rauh Mitchell J. , Hewett Timothy E. , Paterno Mark V. , Schmitt Laura C. 
Published: October 2017

Study Design Prospective cohort study. Background While meeting objective criterion cutoffs is recommended prior to return to sports following anterior cruciate ligament (ACL) reconstruction, the number of young athletes who meet recommended cutoffs and the impact of cutoffs on longitudinal sports participation are unknown. Objectives To test the hypothesis that a higher proportion of young athletes who meet recommended cutoffs will maintain the same level of sports participation over the year following return-to-sport clearance compared to those who do not meet recommended cutoffs. Methods At the time of return-to-sport clearance, the International Knee Documentation Committee Subjective Knee Evaluation Form (IKDC), quadriceps and hamstring strength limb symmetry index (LSI), and single-leg hop test LSI were assessed. Proportions of participants who met individual (IKDC score of 90 or greater; strength and hop test LSIs of 90% or greater) and combined cutoffs were calculated. Proportions of participants who continued at the same level of sports participation over the year following return-to-sport clearance (assessed using the Tegner activity scale) were compared between those who met and did not meet cutoffs. Results Participants included 115 young athletes (88 female). The proportions meeting individual cutoffs ranged from 43.5% to 78.3%. The proportions meeting cutoffs for all hop tests, all strength tests, and all combined measures were 53.0%, 27.8%, and 13.9%, respectively. A higher proportion of participants who met cutoffs for both strength tests maintained the same level of sports participation over the year following return-to-sport clearance than those who did not (81.3% versus 60.2%, P = .02). Conclusion The proportions of young athletes after ACL reconstruction recently cleared for return to sports who met the combined criterion cutoffs were low. Those who met the criterion cutoffs for both strength tests maintained the same level of sports participation at higher proportions than those who did not. Level of Evidence Prognosis, level 2b. J Orthop Sports Phys Ther 2017;47(11):825–833. Epub 7 Oct 2017. doi:10.2519/jospt.2017.7227
Progress in the Full-Text Publication Rate of Orthopaedic and Sports Physical Therapy Abstracts Presented at the American Physical Therapy Association's Combined Sections Meeting
Authors: Warden Stuart J. , Fletcher Jacquelyn M. , Barker Rick G. , Guildenbecher Elizabeth A. , Gorkis-Jones Colleen E. , Thompson William R. 
Published: October 2017

Study Design Descriptive study. Background Professional meetings, such as the American Physical Therapy Association's (APTA's) Combined Sections Meeting (CSM), provide forums for sharing information. However, it was reported that only one quarter of Orthopaedic and Sports Physical Therapy Sections abstracts presented at the CSM between 2000 and 2004 went on to full-text publication. This low conversion rate raises a number of concerns regarding the full dissemination of work within the profession. Objectives The purpose of this study was to determine the full-text publication rate of work presented in abstract form at subsequent CSMs and investigate factors influencing the rate. Methods A systematic search was undertaken to locate full-text publications of Orthopaedic and Sports Physical Therapy Sections abstracts presented at CSMs between 2005 and 2011. Eligible publications were published within 5 years following abstract presentation. The influences of year of abstract presentation, APTA section, presentation type, institution of origin, study design, and study significance were assessed. Results Over one third (38.6%) of presented abstracts progressed to full-text publication. Odds of full-text publication increased when the abstract was presented as a platform presentation, originated from a doctorate-granting institution, reported findings of an experimental study, or reported a statistically significant finding. Conclusion The full-text publication rate for Orthopaedic and Sports Physical Therapy Sections abstracts presented at recent CSMs has increased by over 50% compared to that reported for the preceding period. The rate is now in the range of that reported in comparable clinical disciplines, demonstrating important progress in the full dissemination of work within the profession. J Orthop Sports Phys Ther 2018;48(1):44–49. Epub 26 Oct 2017. doi:10.2519/jospt.2018.7581
تقييم الذكاء المتعددة لدى لاعبي كرة القدم وبحسب خطوط اللعب المختلفة (دفاع-وسط –مهاجمين)
Authors: AL-Naimi Dargham J. , Kamel Jalal , Taeeb Nihad E. 
Published: October 2017

يهدف البحث التعرف على نوع الذكاء الذي يتمتع به لاعبي الكرة القدم وبحسب خطوط اللعب.التعرف على الذكاءات المتعددة لدى لاعبي الكرة القدم وبحسب فرق الأندية. منهج البحث استخدام المنهج الوصفي التحليلي بطريقة المسح لغرض الوصول الى اهداف البحث .اما مجتمع البحث وعينته اشتمل مجتمع البحث على لاعبي الاندية المشاركة في دوري النخبة بالكرة القدم لاقليم كوردستان للموسم2013/2014 والبالغ عددهم )122)لاعبا ،وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وبذلك بلغ عدد اللاعبين الذين خضعوا للتجربة في توزيع مقياس تعدد الذكاءات هو(88) لاعبا ،وبذك بلغت النسبة المئوية لعينة البحث (72% ). وسائل جمع المعلومات لغرض جمع المعلومات والبيانات تم استخدام بعض وسائل البحث العلمي وهي (تحليل المحتوى والمقابلة الشخصية والاستبيان ),اما الوسائل الإحصائية تم استخراج الوسائل الإحصائية من خلال الاعتماد على الحقيقة الإحصائية (SPSS) وهي كما ياتي الوسط الحسابي.الانحراف المعياري.معامل الارتباط البسيط. النسبة المئوية . معامل الالتواء ، اختبار (ت)للعينات المتساوية,اهم الاستنتاجات :في ضوء نتائج البحث تم استنتاج ما يأتي, اغلب لاعبوا الكرة القدم يتمتعون بذكاءات متعددة وخصوصا الذكاء الجسمي والذكاء الشخصي . افضل اللاعبين الذين يمتلكون الذكاءات المتعددة هم لاعبي خط الوسط.
ومن اهم التوصيات في حدود عينة البحث يوصي الباحث ماياتي: الاهتمام خلال الوحدات التدريبية بتنمية الذكاءات المتعددة للاعبي الكرة القدم. حث المدربين التركيز على التدريبات الخططية التي تعتمد على تنمية القدرات العقلية (الذكاءات المتعددة) للاعبين وبمختلف مستوياتهم.ضرورة الاهتمام بالذكاءات المتعددة لكافة انواع اللاعبين عند اعدا وبناء البرامج التدريبية.
واقع استخدام شبكة الانترنت في الإجراءات الفنية ( التزويد وعمليات الفهرسة ) في المكتبة المركزية بجامعة دهوك
Authors: Haji Harby H. 
Published: October 2017

يهدف البحث الحالي الى التعرف على واقع استخدام شبكة الانترنت في الاجراءات الفنية في المكتبة المركزية بجامعة دهوك من خلال التعرف إلى الخدمات المحتملة التي يمكن أن تقدمها شبكة الانترنت والتعرف على واقع الإجراءات الفنية والإدارية التي تقوم بها المكتبة المدروسة.
وقد تم استخدام المنهج الوصفي ( التحليلي ) ، كما تمثل مجتمع البحث المكتبة المركزية بجامعة دهوك ويتكون من (28) موظفا، وقد تم توزيع (28) استمارة استبيان واسترجاعها كاملة ، وقد توصل البحث الى مجموعة من النتائج اهمها:
1-وجود زيادة في سرعة الاجراءات التزويد والفهرسة بعد استخدام شبكة الانترنت.
2-وجود انخفاض في التكاليف، وتحديث للمعلومات بشكل مستمر واختلاف العائد الفني من استخدام الشبكة لدى الموظفين.
3- وضع الادارة خطط مستقبلية لتطوير مؤهلات ومهارات عامليها لكي يستطيعوا التعامل مع التكنولوجيا.
كما توصل البحث الى مجموعة من التوصيات اهمها:
1- على المكتبات ان تستغل الأدوات التي أتاحتها شبكة الانترنت فيما يخص المساعدة على تطوير أنشطة المكتبة بشكل عام والإجراءات الفنية بشكل خاص.
2- عقد المحاضرات والندوات ودورات تدريبية وورش عمل مكثفة ومستمرة للموظفين حول استخدام شبكة الانترنت في المكتبات.
3- ضرورة متابعة التطورات الحديثة في تكنولوجيا المعلومات الحديثة.
الشعور بالإغتراب النفسي وعلاقته بإستخدام الإنترنت لدى طلبة جامعة زاخو
Authors: Mohammed Zahid S. , Omr Jihan H. 
Published: October 2017

هدف البحث الى التعرف على الشعور بالإغتراب النفسي وعلاقته بإستخدام الإنترنت لدى طلبة جامعة زاخو إعتمادا على متغير الجنس والمرحلة الدراسية والقسم الدراسي والسكن الجامعي ، من خلال تطبيق مقياس الشعور بالإغتراب النفسي وإستبانة إستخدام الإنترنت على عينة مؤلفة من (157) طالب وطالبة من المراحل والاختصاصات المختلفة، واظهرت المعالجات الاحصائية إلى أن (15.44% ) من المجموع الإجمالي لأفراد عينة البحث يشعرون بالإغتراب النفسي في مقابل ( 84.56%) منهم لا يشعرون بذلك.وتبيين أن (92%) من إجمالي أفراد عينة البحث يستخدمون الإنترنت.كما أظهرت النتائج عن وجود علاقة طردية بين الّذين يستخدمون الإنترنت والذين يشعرون بالاغتراب النفسي بما يتاح من الأجهزة وبين الذين يستخدمونها لفترات أكثر من ثلاث ساعات في اليوم الواحد والّذين يستخدمونها لأغراض غير العلاقات الاجتماعية و الّذين يستخدمونها في مجالات التسلية وأمور الرياضة أو لغرض الدراسة. كما توصلت البحث بأن إستخدام أفراد عينة البحث للإنترنت لم يؤدي الى التحسن في شعورهم بالإغتراب النفسي باتجاه افراد أسرهم وأصدقائهم وأقربائهم. كما لم يؤد استخدام ما بين (45%الى 65%) للإنترنت من الّذين يشعرون بالإغتراب النفسي ان إلى تحسن في شعورهم عن مدى تقبلهم من قبل أفراد اسرهم وأصدقائهم وأقربائهم .في حين ان حوالي (40%)من الّذين يشعرون بالإغتراب النفسي أن استخدامهم للإنترنت قد أثّرت سلبيا على التزامهم بالعادات الاجتماعية, وأن (30%) منهم يشعرون أن مدى اهتمامهم بمشاعر الآخرين قد قلّ, وأن (25%) منهم يشعرون أن مدى تعاونهم مع الآخرين قد قل, وأن نسبة (30 %) منهم يشعرون ان أداء مسؤلياتهم الاجتماعية تجاه الآخرين قد قل .وأيضا أن حوالي(50%) منهم يشعرون بأنه بعد استخدامهم للإنترنت قلل من نشاطاتهم الاجتماعية في محيطهم الاجتماعي.
أثر أستخدام استراتيجية ( فكر ـ زاوج ـ شارك ) في تحصيل تلميذات الصف الرابع الأساسي في مادة الرياضيات وتنمية التفكير الاستدلالي لديهن
Authors: Hameed Lana S. 
Published: October 2017

يهدف هذا البحث إلى معرفة اثر استخدام إستراتيجية ) فكر - زاوج- شارك ( في تحصيل تلميذات الصف الرابع الأساسي في مادة الرياضيات وتنمية التفكير الاستدلالي لديهن .ولتحقيق هدفي البحث وضعت الباحثة فرضيتين صفريتين ، وقد اقتصر البحث على تلميذات الصف الرابع الأساسي للعام الدراسي( 2013 – 2014 )في مدرسة ( سه رهلدان ) التي اختيرت بصورة قصديه واعتمدت الباحثة التصميم التجريبي ذي المجموعتين : التجريبية ، والضابطة وبالاختبارين القبلي والبعدي لمتغير التفكير الاستدلالي. والاختبار البعدي فقط بالنسبة لمتغير التحصيل تكونت عينة البحث من (44) تلميذة بواقع (23)تلميذة في المجموعة التجريبية و(21 ) تلميذة في المجموعة الضابطة ، وقد اعدت الباحثة اختباراً تحصيلياً تكونت من (15) فقرة من نوع الاختيارمن متعدد وتم عرضه على مجموعة من المحكمين والخبرآء في مجال التربية وعلم النفس وطرائق التدريس لغرض تحقيق الصدق تأكد من صدقه وثباته واستخرج معاملات الصعوبة والقوة التميزية لفقراته ثم طبقة على مجموعتي البحث . كما أعدت الباحثة اختباراً للتفكير الاستدلالي لدى عينة البحث بلغ عدد فقراته (20) فقرة ، وقد أتسم بالصدق والثبات والتمييز ،كما أعدت الباحثة (36) خطة تدريسية بواقع (18) خطة حسب استراتيجية (18) ومثلها بالطريقة الاعتيادية ، وقد بدأت التجربة بتاريخ 21/1/2014، وانتهت في 10/3/2014.
وبعد الانتهاء من التجربة، وتطبيق الأداتين، وإجراء التعامل الإحصائي مع البيانات باستخدام الاختبار التائي (t - test) أظهرت النتائج ما يأتي:

وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05) بين متوسط درجات المجموعتين التجريبية والضابطة ولمصلحة المجموعة التجريبية .
وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي فرق النمو في التفكير الاستدلالي لدى المجموعتين التجريبية والضابطة ولمصلحة المجموعة التجريبية .

وفي ضوء ذلك قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات منها :

إعداد برامج تدريبية لمعلمي الرياضيات في جميع مراحل التعليم لتدريبهم على كيفية استخدام إستراتيجية (فكر – زاوج – شارك) في التدريس.
الحث على الاهتمام بتعليم التفكير بصورة عامة والتفكير الاستدلالي بصورة خاصة.

واستكمالاً لهذه الدراسة اقترحت الباحثة إجراء بحوث مستقبلية .
الفشل المالي المصرفي - دراسة تحليلية مقارنة بين مصرف الوركاء للاستثمار والتمويل وعينة من المصارف المسجلة في سوق العراق للأوراق المالية
Authors: Bedawy Hussin A. 
Published: October 2017

تمثل سلامة الجهاز المصرفي وصلابة المصارف مهمة لكسب ثقة العملاء ، وان انعدام الثقة يؤدي الى وقوف المودعين بكثافة امام ابواب المصرف لسحب ودائعهم مما يؤدي الى حدوث ظاهرة ( السحب الجماعي ) ،وتعد هذه الظاهرة حالة صعبة على المصرف في اعادة جميع الودائع الى المودعين مما يؤدي الى افلاس المصرف .
على المصارف المحافظة بشكل مستمر على ثقة الجمهور مع الاخذ بنظر الاعتبار بأنه ليس هناك مصرف يستطيع اعادة جميع الودائع الى الجمهور في غضون ايام قليلة لكون هذه الودائع تم استخدامها على شكل قروض ممنوحة الى المقترضين ولآجال طويلة .
يهدف هذا البحث الى التعرف على مدى مصداقية فرض الوصاية على مصرف الوركاء للاستثماروالتمويل ، والظروف التي مر بها المصرف قبل شطب اسمه من سوق العراق للاوراق المالية وبيان كيفية تعامل البنك المركزي العراقي مع الاحداث التي مر بها المصرف.
ولتحقيق ذلك اختار الباحث مؤشرات القدرة الايفائية وطبقّها على عينة تكونت من اربع مصارف (المصرف التجاري العراقي،مصرف بغداد،مصرف الشرق الاوسط العراقي للاستثمار،مصرف الاستثمار العراقي) خلال فترة زمنية من 2008-2011 ، وتم مقارنة هذه المؤشرات مع مؤشرات القدرة الايفائية لمصرف الوركاء للاستثمار والتمويل .
بعد تحليل نسب مؤشرات القدرة الايفائية للمصارف (عينة البحث) ، توصلت الدراسة الى مجموعة من الاستنتاجات التي استنبطت من واقع الاطار المفاهيمي والتحليلي ،وحيثيات وتداعيات كل من مصرف الوركاء للاستثمار والتمويل والبنك المركزي العراقي ومن اهم هذه الاستنتاجات :
1- إن اجراء وزارة المالية كان له الاثر على المودعين واجبارهم على سحب ودائعهم من المصرف ؛ خوفا من ضياع اموالهم فزاد الموقف صعوبة على المصرف عند قيام وسائل الاعلام بنشر خبر تعثر مصرف الوركاء مما ادى ذلك الى حدوث ظاهرة السحب الجماعي Bank Runs .
2- أظهرت البحث أن الوضع المالي لمصرف الوركاء لم يشهد تدهورا واضحا لمؤشرات القدرة الايفائية خلال فترة الدراسة المعتمدة من عام 2008 الى عام 2011 ،بل كان في اغلب النسب يتفوق على بعض مصارف عينة الدراسة كما في (نسبة حق الملكية/مجموع الودائع،ونسبة حق الملكية/مجموع القروض،ونسبة حق الملكية /مجموع الموجودات) .
وفي ضوء استنتاجات البحث اقترح الباحث مجموعة من المقترحات بهدف الاستفادة منها ومن اهمها : يفترض على البنك المركزي العراقي ووزارة المالية أن يقدرا الانجازات التي قدمها مصرف الوركاء من تاريخ تأسيسه 20/11/1999، ولغاية نهاية 2011 .
تشخيص أنشطة اللوجستيك الإنساني ومعوقاته دراسة استطلاعية لأراء مديري اللوجستيك في المنظمات غير الحكومية العاملة في مخيم الداودية للنازحين / محافظة دهوك
Authors: Shaaban Farsat A. 
Published: October 2017

يهدف البحث إلى تشخيص أنشطة اللوجستيك الإنساني ومعوقاته للمنظمات غير الحكومية العاملة في مخيم الداودية للنازحين في محافظة دهوك عند قيامها بإيصال المواد الغذائية والمشتقات النفطية للمخيم، من اجل اتخاذ الإجراءات اللازمة لحلها أو الحد منها لتحسن من كفاءة أنشطة اللوجستيك والذي بدورها تقلل من معاناة النازحين الساكنين في المخيم.
تم إعداد الجانب النظري للبحث من خلال الاستفادة من أدبيات الموضوع، أما الجانب الميداني فتم إعداده من خلال الزيارات الميدانية والمقابلات الشخصية مع مديرة المخيم ومدراء اللوجستيك في المنظمات غير الحكومية العاملة في المخيم، تم استخدام قائمة الفحص(checklist) ووزعت على مدراء اللوجستيك في المنظمات المبحوثة ومن خلال إجراءات إحصائية عليها توصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها: النسبة المئوية الكلية للمطابقة مع عتبة القطع للمنظمات مجتمعة بلغت (78.3%) بينما بلغ مقدار الفجوة الكلية (21.6%) وهذه النسبة جيدة. ،وقدم البحث مجموعة من المقترحات أهمها:بناء علاقات متينة مع الموردين مبنية على الثقة المتبادلة واستخدام نظام معلومات واتصالات حديث
تشخيص العلاقة بين التماثل المنظمي ومسببات الصمت المنظمي دراسة استطلاعية لآراء عينة من الملاكات التدريسية في عدد من فاكلتيات جامعة دهوك
Authors: AL-Bashqaly Mahmood M.A. 
Published: October 2017

تهدف الدراسة إلى تحديد طبيعة علاقة الارتباط والأثر بين التماثل المنظمي والصمت المنظمي في عينة من فاكلتيات جامعة دهوك، واعتمدت الدراسة على استبيان تألف من (35) فقرة، لغرض قياس الأبعاد والمتغيرات، على وفق مقياس ليكرت (Likert) ذي الخمسة اوزان. وكآلية لهذه الدراسة في تحقيق اهدافها، تم وضع فرضيتين رئيستين مفاد الاولى منهما وجود علاقة ارتباط بين أبعاد التماثل المنظمي والصمت المنظمي (مجتمعة ومتفردة) لدى عينة من الملاكات التدريسية في عدد من فاكلتيات جامعة دهوك، والثانية وجود اثر معنوي لأبعاد التماثل المنظمي في الصمت المنظمي (مجتمعة ومتفردة) لدى عينة من الملاكات التدريسية في عدد من فاكلتيات جامعة دهوك، اختارت الدراسة عينة عشوائية بلغ عددها (90) استمارة اعيد منها (59) صالحة للتحليل أي أن نسبة الاستجابة كانت (65%)، وتم توزيع استمارة الاستبيان على الافراد المبحوثين من الملاكات التدريسية حصراً. وأستخدمت الدراسة الاساليب الاحصائية لمعالجة البيانات وتحليلها والوصول إلى نتائجها باعتمادها على برنامج (SPSS). وتوصلت الدراسة إلى ان هناك اتفاق لدى العينة على توفر أبعاد التماثل المنظمي في الفاكلتيات المبحوثة. وان نقص الخبرة كان من اقل الاسباب وجوداً في الفاكلتيات المبحوثة، ووجود علاقة ارتباط واثر معنوي لأبعاد التماثل المنظمي في الصمت المنظمي. وان الخوف من العزلة والحاق الضرر بالعلاقات يعدان من اهم اسباب الصمت المنظمي في الفاكلتيات قيد الدراسة، وتوصي الدراسة القيادات الادارية باستغلال العلاقات لمصلحة السكول/ الفاكلتي من خلال تكليفهم باداء المهام عن طريق فرق العمل. ويوصي الباحث بضرورة استحضار بعد التشابه لما له من تأثير في الاداء التدريسي للكوادر التدريسية، وذلك من خلال زيادة الاهتمام بمشاعر التدريسيين والعمل على تلبية متطلباتهم واحتياجاتهم.