bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
The Glucocorticoid Receptor Is a Key Player for Prostate Cancer Cell Survival and a Target for Improved Antiandrogen Therapy
Authors: Puhr Martin , Hoefer Julia , Eigentler Andrea , Ploner Christian , Handle Florian , Schaefer Georg , Kroon Jan , Leo Angela , Heidegger Isabel , Eder Iris , Culig Zoran , Van der Pluijm Gabri , Klocker Helmut 
Published: November 2017

Abstract
Purpose: The major obstacle in the management of advanced prostate cancer is the occurrence of resistance to endocrine therapy. Although the androgen receptor (AR) has been linked to therapy failure, the underlying escape mechanisms have not been fully clarified. Being closely related to the AR, the glucocorticoid receptor (GR) has been suggested to play a role in enzalutamide and docetaxel resistance. Given that glucocorticoids are frequently applied to prostate cancer patients, it is essential to unravel the exact role of the GR in prostate cancer progression.
Experimental Design: Assessment of GR expression and functional significance in tissues from 177 prostate cancer patients, including 14 lymph node metastases, as well as in several human prostate cancer models, including androgen-dependent, androgen-independent, and long-term antiandrogen-treated cell lines.
Results: Although GR expression is reduced in primary prostate cancer tissue, it is restored in metastatic lesions. Relapse patients with high GR experience shortened progression-free survival. GR is significantly increased upon long-term abiraterone or enzalutamide treatment in the majority of preclinical models, thus identifying GR upregulation as an underlying mechanism for cells to bypass AR blockade. Importantly, GR inhibition by RNAi or chemical blockade results in impaired proliferation and 3D-spheroid formation in all tested cell lines.
Conclusions: GR upregulation seems to be a common mechanism during antiandrogen treatment and supports the notion that targeting the GR pathway combined with antiandrogen medication may further improve prostate cancer therapy. Clin Cancer Res; 24(4); 927–38. ©2017 AACR.
A Novel Dedicated Route Protection Scheme for Survivability of Link Failure in Elastic Optical Networks
Authors: Iyer Sridhar , Singh Shree Prakash 
Published: November 2017

The spectrally efficient transportation of the high bit rate(s) data is achievable by the Elastic optical networks (EONs). However, in the EONs, owing to the failure occurrence even in an individual simple element, different service(s) maybe interrupted. Hence, it is imperative that the schemes for survivability be developed so that the issues due to the possible failure(s) can be overcome. In the current work, in view of survivability of the link failure(s) in the EONs, we propose the Spectrum Continuity and Contiguity Established DRP (SCC-E-DRP) algorithm which is a novel dedicated route protection (DRP) scheme that attempts to avoid the problem of trap topology during its exploration for a pair of link disjoint path. Further, to evaluate the link disjoint paths, we resort to the use of the SCC Established Shortest Route (SCC-E-SR) algorithm which is a modified Dijkstra’s algorithm based scheme that selects the path(s) pair(s) based on the end-toend SCC. We conduct extensive simulations considering realistic network topologies, and compare the performance of the SCCE-DRP scheme with the existing techniques. The obtained results show that, compared to the existing schemes, the SCC-E-DRP scheme achieves better results in terms of blocking probability.
Colophon as a Marginal Witness
Authors: Mereb Faride 
Published: November 2017

Abstract
“Graphic design” was not a proper term until the beginning of the twentieth century. This led to confusion in credits/authorship for book covers, typography, which was exacerbated by the fact that printers, in addition to being in charge of the production process of books, were also making decisions regarding their finishings. Venezuela presents an interesting chapter in the history of publishing in the world given the hybrid character of publishing in the country in which traditional national artists, illustrators, and publicists comprised a mix of European and North American immigrants. The lack of current bibliographic material inspired me, as a researcher, to make a timeline of the political and graphic history of the country through its colophons. Colophons, which appear at the end of books and thus are often ignored, are nonetheless providers of essential information—witnesses of our progress in authorship and as a society.
A Grammar of Religious “Truth”: Pragmatic Considerations on the Nature of Religious Truth
Authors: Albinus Lars 
Published: November 2017

AbstractThis article explores various ways in which the concept of truth is actually used across discursive boundaries separating common sense, science, mathematics, and religion. Although my overall approach is pragmatic, I argue that we also need to take some semantic restrictions into consideration. The main objective of the article is the issue of translating concepts of truth in various linguistic and cultural contexts without losing sight of the particular network of connotations. I come to the conclusion that with regard to a religious discourse, a translatable concept of truth typically enters the grammatical place of the subject rather than the predicate. From this position the discursive constraints of authority, authenticity and expressivity are held in check by an internal predetermination of the implied possibility of falsehood. Most of all, however, the article focuses on non-propositional aspects of a religious expression of truth, in which case the very distinction between true and false becomes patently irrelevant.
Cooperation, Competence and Coherence: The Role of Regional Ocean Governance in the South West Pacific for the Conservation and Sustainable Use of Biodiversity beyond National Jurisdiction
Authors: Quirk Genevieve C. , Harden-Davies Harriet R. 
Published: November 2017

Abstract
unga Resolution 69/292 requires that the development of an international legally binding instrument (ilbi) for the conservation and sustainable use of biodiversity in areas beyond national jurisdiction (abnj) under the United Nations Convention on the Law of the Sea should not undermine existing relevant legal instruments and frameworks and relevant global, regional and sectoral bodies. The South West Pacific regional oceans governance framework is reviewed, highlighting the importance of dedicated mechanisms for cooperation in the integration of regional institutions and in collective diplomacy for the development of an ilbi. It is argued a sufficiently inclusive description of existing arrangements under an ilbi is needed to not undermine the competence or integration of the regional architecture for oceans’ governance. Shared governance principles between an ilbi and existing regional governance architecture could play an important role in preserving coherence and contribute to ensuring regional standards for conservation of bbnj are not diminished.
The Relevance of the Southern Ocean to the Development of a Global Regime for Marine Areas beyond National Jurisdiction—An Uncommon Commons
Authors: Johnson Constance M. 
Published: November 2017

Abstract
The Southern Ocean’s areas beyond national jurisdiction (abnj) are uncommon in a number of ways. This article first discusses features of the Southern Ocean’s uncommonness that may be relevant to the relationship between the Antarctic Treaty System (ats) and the development of the international legally binding instrument on the conservation and sustainable use of marine biological diversity of abnj under United Nations General Assembly Resolution 69/292 (ilbi). Second, the article considers the potential relationship between the ilbi and the ats. Third, the article discusses the current approach of the ats to governance of the Southern Ocean’s abnj by focusing on two particular topics which are to be included in the development of the ilbi. The topics discussed are measures (such as area-based management, including marine protected areas) and marine genetic resources.
What is Art?
Authors: Andina Tiziana 
Published: November 2017

Abstract‘What is art?’ is one of the classic questions that philosophy has addressed over the ages, from the ancients to today. Taking as its starting point debates over the various definitions of art found in history, this article presents and discusses some of the major theories offered by both the analytic and continental traditions. It then looks at the theoretical reasons that led twentieth-century philosophy to reopen the question of definition, and in many cases inquire into the ontology of art itself. Finally, a series of considerations are addressed to help shift the problem of definition onto a new plane, one that is able to respond to the challenges of the performing and participatory arts, which more than any other form of art present particularly unconventional ontologies.
Breastfeeding Practices and Barriers to Implementing the Ten Steps to Successful Breastfeeding in Mississippi Hospitals
Authors: Alakaam Amir , Lemacks Jennifer , Yadrick Kathleen , Connell Carol , Choi Hwanseok Winston , Newman Ray G. 
Published: November 2017

Background: Mississippi has the lowest rates of breastfeeding in the United States at 6 and 12 months. There is growing evidence that the rates and duration of infant breastfeeding improve after hospitals implement the Ten Steps to Successful Breastfeeding; moreover, the Ten Steps approach is considered the standard model for evaluation of breastfeeding practices in birthplaces. Research aim: This study aimed to examine the implementation level of the Ten Steps and identify barriers to implementing the Ten Steps in Mississippi hospitals. Methods: A cross-sectional self-report survey was used to answer the research aim. Nurse managers of the birthing and maternity units of all 43 Mississippi hospitals that provided birthing and maternity care were recruited. A response rate of 72% ( N = 31) was obtained. Implementation of the Ten Steps in these hospitals was categorized as low, partial, moderate, or high. Results: The researcher classified implementation in 29% of hospitals as moderate and in 71% as partial. The hospital level of implementation was significantly positively associated with the hospital delivery rate along with the hospital cesarean section rate per year. The main barriers for the implementation process of the Ten Steps reported were resistance to new policies, limited financial and human resources, and lack of support from national and state governments. Conclusion: Breastfeeding practices in Mississippi hospitals need to be improved. New policies need to be established in Mississippi to encourage hospitals to adopt the Ten Steps policies and practice in the maternity and birthing units.
Ultrasound-Guided Hyaluronic Acid Injection for the Management of Morton’s Neuroma
Authors: Lee Kang , Hwang Il-Yeong , Ryu Chang Hyun , Lee Jae Woo , Kang Seung Woo 
Published: November 2017

Background: Morton’s neuroma is one of the common causes of forefoot pain. In the present study, hyaluronic acid injection was performed on patients to determine the efficacy and adverse effects of hyaluronic acid in management of Morton’s neuroma. Methods: Eighty-three patients with Morton’s neuroma in their third intermetatarsal space with definite Mulder’s click were included in the study. Those with severe forefoot deformities such as forefoot cavus or hallux valgus on plain X-rays were excluded. Ultrasound-guided hyaluronic acid injections were performed on all patients weekly for 3 weeks. Pain during walking using visual analogue scale (VAS) and AOFAS Forefoot Scale were prospectively evaluated preinjection, and at 2, 4, 6, 12 months postinjection. Results: Significant improvement in VAS and AOFAS Forefoot Scale were seen overall at 2 months after hyaluronic acid injections ( P < .05). Then, there were almost no changes after 4 months, continuing until 12 months. The mean VAS was decreased from 73.1 initially to 23.0 at 12 months and AOFAS Forefoot Scale was increased from 32.2 to 86.5. There were no complications which occurred. Conclusion: In the present study, ultrasound-guided hyaluronic injection was clinically effective for pain relief and functional improvement for at least 12 months in patients with Morton’s neuroma. However, numbness associated with Morton’s neuroma should be addressed more cautiously since it may persist without much improvement. Level of Evidence: Level IV, retrospective case series.
Quantitative Brain MRI in Congenital Adrenal Hyperplasia: In Vivo Assessment of the Cognitive and Structural Impact of Steroid Hormones
Authors: Webb Emma A , Elliott Lucy , Carlin Dominic , Wilson Martin , Hall Kirsty , Netherton Jennifer , Reed Julie , Barrett Tim G , Salwani Vijay , Clayden Jon D , Arlt Wiebke , Krone Nils , Peet Andrew C , Wood Amanda G 
Published: November 2017

Abstract

Context
Brain white matter hyperintensities are seen on routine clinical imaging in 46% of adults with congenital adrenal hyperplasia (CAH). The extent and functional relevance of these abnormalities have not been studied with quantitative magnetic resonance imaging (MRI) analysis.

Objective
To examine white matter microstructure, neural volumes, and central nervous system (CNS) metabolites in CAH due to 21-hydroxylase deficiency (21OHD) and to determine whether identified abnormalities are associated with cognition, glucocorticoid, and androgen exposure.

Design, Setting, and Participants
A cross-sectional study at a tertiary hospital including 19 women (18 to 50 years) with 21OHD and 19 age-matched healthy women.

Main Outcome Measure
Recruits underwent cognitive assessment and brain imaging, including diffusion weighted imaging of white matter, T1-weighted volumetry, and magnetic resonance spectroscopy for neural metabolites. We evaluated white matter microstructure by using tract-based spatial statistics. We compared cognitive scores, neural volumes, and metabolites between groups and relationships between glucocorticoid exposure, MRI, and neurologic outcomes.

Results
Patients with 21OHD had widespread reductions in white matter structural integrity, reduced volumes of right hippocampus, bilateral thalami, cerebellum, and brainstem, and reduced mesial temporal lobe total choline content. Working memory, processing speed, and digit span and matrix reasoning scores were reduced in patients with 21OHD, despite similar education and intelligence to controls. Patients with 21OHD exposed to higher glucocorticoid doses had greater abnormalities in white matter microstructure and cognitive performance.

Conclusion
We demonstrate that 21OHD and current glucocorticoid replacement regimens have a profound impact on brain morphology and function. If reversible, these CNS markers are a potential target for treatment.
Δυσαριθμησία και τρόποι αντιμετώπισης κατά τη διδακτική πρακτική
Authors: ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΣ ΜΑΤΘΑΙΟΣ , ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΟΝΩΡΑ 
Published: November 2017

Σε αυτή την εργασία στο πρώτο μέρος γίνεται αναφορά στα χαρακτηριστικά των ατόμων που έχουν δυσαριθμησία. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζονται κάποιες γενικές αρχές που μπορούν να ακολουθήσουν οι καθηγητές για την αντιμετώπιση των δυσκολιών στα μαθηματικά των μαθητών που έχουν δυσαριθμησία αλλά παράλληλα δίνονται και συγκεκριμένες στρατηγικές αντιμετώπισης.
Η οικονομική κρίση ως παράγοντας αλλαγής στη σχολική μονάδα
Authors: Αθανασίου Ιωάννης 
Published: November 2017

Στόχοι της παρούσας μελέτης είναι 1) να αναλύσει το σχολείο ως ανοικτό κοινωνικό σύστημα, 2) να εντρυφήσει στη σχέση σχολείου και περιβάλλοντος, 3) να ορίσει την εκπαιδευτική αλλαγή ως έννοια, 4) να ανιχνεύσει τις συνέπειες της οικονομικής κρίσης στο σχολείο, 5) να τονίσει την αναγκαιότητα εκπόνησης ενός σχεδίου διαχείρισης αλλαγών, 6) να αναλύσει τις αναμενόμενες αντιστάσεις και τα αίτια που τις προκαλούν. Τα ευρήματα της παρούσας μελέτης καταδεικνύουν ότι η διαχείριση των εκάστοτε αλλαγών στο σχολείο μπορεί να είναι αποτελεσματική και επιτυχής, αν πρώτα απ’ όλα το σχέδιο διαχείρισης έχει το κατάλληλο επιστημονικό και θεωρητικό υπόβαθρο που θα του δίνει την απαιτούμενη επιστημονική εγκυρότητα. Επιπλέον ο ηγέτης μέσα στα πλαίσια της μετασχηματιστικής και διανεμητικής ηγεσίας θα πρέπει 1) να γνωρίζει καλά το συγκείμενο μέσα στο οποίο δρα και λειτουργεί το σχολείο του, 2) να προάγει μία κουλτούρα συνεργασίας και αλλαγής δημιουργώντας το κατάλληλο σχολικό κλίμα και 3) να αντιμετωπίζει τις όποιες αντιστάσεις που προβάλλονται. Η εργασία καταλήγει στο συμπέρασμα ότι το μοντέλο ηγεσίας που προωθεί καλύτερα την επερχόμενη αλλαγή είναι το ολιστικό, καθώς: 1) βελτιώνει τη συνεργασία με το περιβάλλον του σχολείου, 2) μεταδίδει ευκολότερα το κοινό όραμα, 3) προωθεί τη συμμετοχή των εμπλεκομένων και 4) προωθεί την ανάπτυξη του προσωπικού, ώστε να μειώνονται οι αντιστάσεις.
Τα γνωστικά στυλ ως παράγοντες ενδυνάμωσης της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης
Authors: Γονίδου Μαρία , Τσούνη Βασιλική , Αναστασόπουλος Ιωάννης , Τσούνης Γεώργιος 
Published: November 2017

Η σχολική μονάδα ως ζωντανός οργανισμός συνεχώς εξελίσσετε ώστε να μπορεί να λειτουργήσει συνδυάζοντας γνώση, αξίες και δεξιότητες. Η ανάγκη αναθεώρησης και αλλαγής γίνεται πολύ πιο ορατή στο διαπολιτισμικό σχολείο το οποίο οφείλει να ενισχύσει τη δυναμική διαδικασία αλληλεπίδρασης και αμοιβαίας συνεργασίας ανάμεσα στους μαθητές διάφορων εθνικών και μεταναστευτικών ομάδων και το διδακτικό προσωπικό. Έτσι δημιουργήθηκε έντονα η ανάγκη για μια μέθοδο διδασκαλίας που να βοηθάει όλους τους μαθητές να κατανοούν το υλικό που τους δίνετε. Τα γνωστικά στυλ είναι αποτέλεσμα της μελέτης της συμπεριφοράς των μαθητών και της καταγραφής των ομοιοτήτων και των διαφορών στη διαδικασία κατανόησης και μάθησης. Μέσα από την έρευνα φαίνεται ότι οι χώρες της Ανατολικής Ασίας τείνουν να υιοθετήσουν το ολιστικό γνωστικό στυλ, ενώ οι δυτικές χώρες αγκαλιάζουν συνήθως το αναλυτικό.Στην εποχή όμως που λόγω των διεθνών συγκυριών έχει γίνει απαραίτητη η δημιουργία σχολείων για παιδιά πρόσφυγες, μπορεί η διαπολιτισμική έρευνα και τα πορίσματά της να βοηθήσουν; Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να παρουσιαστούν οι τρόποι ανάλυσης του διδακτικού υλικού μέσα από διαπολιτισμικές μεθόδους και πρακτικές και να γίνουν προτάσεις υιοθέτησης αυτών που έχουν αναδειχθεί ως οι πιο αποτελεσματικές. Επίσης θα γίνει και μια σύντομη περιγραφή των διαστάσεων του Hofstede και μια συγκριτική ανάλυση με τα κίνητρα μάθησης σε μια προσπάθεια να προταθούν μέθοδοι που μπορούν να διευκολύνουν και να κάνουν αποδοτικότερη την εκπαιδευτική διαδικασία.
Συνεκπαίδευση παιδιού με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας σε νηπιαγωγείο
Authors: Καραγιάννη Κατερίνα 
Published: November 2017

Η σύγχρονη τάση της ειδικής αγωγής είναι να κατοχυρώνει το δικαίωμα της εκπαίδευσης όλων των παιδιών και να ιδρύει σχολεία τα οποία να συμπεριλαμβάνουν όλα τα παιδιά, να κατανοούν τις ιδιαιτερότητες τους, να υποβοηθούν τη μάθηση τους και να ανταποκρίνονται στις ατομικές τους ανάγκες. Ιδιαίτερο ρόλο στην καλύτερη υποστήριξη και αποδοχή ενός παιδιού με ιδιαίτερες ανάγκες είναι η πρώιμη αξιολόγηση και η έγκυρη παρέμβαση.Η σχολική ετοιμότητα ενός παιδιού με προβλήματα μάθησης ή συμπεριφοράς είναι άμεσα συνδεδεμένη με την προσχολική παρέμβαση σε νηπιαγωγεία συνεκπαίδευσης. Παρακάτω, παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της συνεκπαίδευσης ενός μαθητή με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας στο νηπιαγωγείο.Ο Χ. είναι μαθητής νηπιαγωγείου με διάγνωση (από δημόσιο νοσοκομείο- Παίδων) αυτισμού υψηλής λειτουργικότητας. Επιθυμεί να έχει σχέσεις με τους συμμαθητές του και να εμπλακεί μαζί τους καθώς και να παίξει. Η δυσκολία όμως να διαχειριστεί ικανοποιητικά τις κοινωνικές σχέσεις οδηγεί σε θυμό και λεκτική καθώς και σωματική επίθεση προς τους συμμαθητές του.Στόχοι: ΠρωτεύοντεςΈνταξη στην σχολική τάξηΕπικοινωνία και αλληλεπίδρασηΑνάπτυξη εγγύτηταςΚοινωνική ανταπόκρισηΑνάπτυξη κινητικών δραστηριοτήτων Δευτερεύοντες:Εξάσκηση εναλλαγής σειράςΕξάσκηση αμοιβαιότητας και μοίρασμαΠροσαρμογή στις αλλαγέςΣυμμετοχή σε δραστηριότητες εκτόνωσηςΝΑ εξελιχθεί η παράλληλη δραστηριότητα(με επίγνωση και σεβασμό των άλλων) μέσα από την κατανόηση και εφαρμογή κανόνωνΔιάστημα παρέμβασης: 3 μήνες. 50 λεπτά καθημερινά. 5 φορές την εβδομάδα.Τρόπος παρέμβασης: Εναλλασσόμενες μικρές ομάδες παιδιών χωριστά από την τάξη με βασικό στην κάθε ομάδα τον Χ. Μελλοντικός στόχος τα αποτελέσματα της παρέμβασης στις μικρές ομάδες να οδηγήσουν σε γενικευμένη επιθυμητή συμπεριφορά.
Ομάδα παιχνιδιού στο πλαίσιο παρέμβασης σε αυτισμό υψηλής και μεσαίας λειτουργικότητας
Authors: Καραγιάννη Κατερίνα 
Published: November 2017

Οι διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές είναι μια ομάδα από νευροψυχιατρικές διαταραχές που χαρακτηρίζονται από ειδικές καθυστερήσεις και αποκκλίσεις στην κοινωνική, επικοινωνιακή και γνωστική ανάπτυξη καθώς και από ένα περιορισμένο στερεοτυπικό , επαναλαμβανόμενο ρεπερτόριο ενδιαφερόντων και δραστηριοτήτων με έναρξη τα πρώτα χρόνια της ζωής. Η σημασία του παιχνιδιού στα παιδιά: Το παιχνίδι είναι μια διαδικασία που βοηθά στην ομαλή ανάπτυξη του παιδιού τόσο την πνευματική όσο και την κινητική. Προσφέρει συναισθηματική επικοινωνία και κοινωνικοποίηση, ενθαρρύνει την ανάπτυξη ανεξαρτησίας και αυτοεκτίμησης, και της δημιουργικότητας ενώ απελευθερώνει την ενέργεια των παιδιών. Επιπλέον, προσφέρει απαραίτητο χρόνο χαλάρωσης και λειτουργεί ως μηχανισμός μετριασμού του άγχους. Τα παιδιά που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού δυσκολεύονται να αλληλεπιδράσουν κοινωνικά με άλλα παιδιά καθώς και δυσκολεύονται να κατανοήσουν τους κανόνες του παιχνιδιού καθώς και να διατηρήσουν την προσοχή τους σε μια κοινή δραστηριότητα. Πολλές φορές το παιχνίδι τους στερείται φαντασίας, είναι επαναλαμβανόμενο και μη λειτουργικό. Η προσοχή τους αποσπάται εύκολα από εσωτερικά και εξωτερικά ερεθίσματα και συχνά έχουν ιδέες και σκέψεις που αφορούν το παιχνίδι που όμως δεν καταφέρνουν να επικοινωνήσουν τις ιδέες αυτές αλλά και τις προθέσεις τους στους άλλους.
Επικοινωνία στην εκπαίδευση από απόσταση: Ο ρόλος του διδάσκοντος
Authors: Λεβέντης Νικόλαος 
Published: November 2017

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση αποτελεί ένα νέο είδος εκπαίδευσης για τα εκπαιδευτικά δεδομένα, το οποίο κατακρίνεται για την ελλιπή επαφή ανάμεσα στον εκπαιδευτή και τον εκπαιδευόμενο. Η παρούσα μελέτη παρουσιάζει το ζήτημα της επικοινωνίας στις σπουδές από απόσταση με έμφαση στο ρόλο του διδάσκοντα, διότι, με βάση τη διεθνή βιβλιογραφία, η σχέση επικοινωνίας που αναπτύσσει ο εκπαιδευτής με τους εκπαιδευόμενους επηρεάζει θετικά ή αρνητικά τη σχέση που αναπτύσσουν οι διδασκόμενοι με τις σπουδές τους. Σκοποί της μελέτης είναι η συνειδητοποίηση της εκπαίδευσης από απόσταση, του ταχύτερα εξελισσόμενου τομέα της εκπαίδευσης σήμερα, ως μιας ευκαιρίας για τους διδάσκοντες να αναπτύξουν τις επικοινωνιακές τους ικανότητες και ως ενός διαφορετικού είδους εκπαίδευσης πέρα της δια ζώσης. Τα αποτελέσματα της μελέτης μας πληροφορούν για την θετική συμβολή των νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία, το κομβικό ρόλο του εκπαιδευτή για την καλλιέργεια της υγειούς χρήσης του διαδικτύου και την ανάγκη ύπαρξης επικοινωνίας μεταξύ των μελών της κοινότητας. Τέλος, προτείνονται πρακτικές προώθησης της επικοινωνίας με τους φοιτητές που έχουν ως σκοπό την ενδυνάμωση της αίσθησης του (συν)ανήκειν σε μια ψηφιακή κοινότητα/οικογένεια, στοιχείο ιδιαίτερα σημαντικό για την μη συμβατική δια ζώσης σπουδή.