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RSV infection in Istanbul: risk factors and frequency
Authors: İzci Güllü Elif , Akın Yasemin , Karaaslan Ayşe , Vayvada Elif Ruşen , Atabek Ayşe Ayzıt , Kaya Narter Fatma 
Published: October 2017

Introduction: Respiratory syncytial virus (RSV) is one of the most common causes of acute respiratory infections in all age groups especially under two years. The aim of this study was to investigate the frequency and clinical features of RSV in hospitalized children under two years of age with the diagnosis of lower respiratory tract infections (LRTI) in our region.
Methodology: Between September 2011- May 2013, hospitalized children aged 0-2 years with the diagnosis of viral LRTI, in which nasopharengeal secretions were tested for the presence of the RSV antigen, were included in this prospective study.
Results: Among the total of 361 hospitalized children who were investigated for RSV antigen, 138 (38%) were female and 223 (62%) were male. The mean age of the group was 5,7±5,1 months (0-24 months). RSV antigen in nasopharyngeal secretions was positive in 68 (19%) of 361 patients. RSV infection was detected significantly higher in December and January (p = 0.003). RSV positivity was significantly higher in patients aged under 6 months (p=0.01), with shorter duration of breastfeeding (p = 0.02), low socioeconomic status (p = 0.02), and also born with spontaneous vaginal delivery (p = 0.007). In RSV(+) LRTI group, children were associated with severe disease than RSV (- LRTI group (p = 0.014).
Conclusions: Since there is lack of data investigating the frequency and the risk factors of RSV respiratory infections in our region, the present study is important for providing new data. Furthermore, this is the second study investigating the correlation between RSV positivity and meteorological conditions in Turkey.
Hepatitis B virus pre-existing drug resistant mutation is related to the genotype and disease progression
Authors: Wang Liping , Han Fangzheng , Duan Hualing , Ji Fang , Yan Xuebing , Fan Yuchen , Wang Kai 
Published: October 2017

Introduction: Previous studies have indicated that the drug-resistant mutations of hepatitis B virus (HBV) are a major obstacle to antiviral therapy. However, it is still unclear whether there are pre-existent resistance mutations in patients with HBV infection and the relationship between drug-resistant mutation, genotypes, and progression of hepatitis B disease.
Methodology: A total of 357 treatment-naïve patients with HBV infection were involved in this retrospective study. The drug-resistant mutations of HBV reverse transcriptase domain were screened by direct gene sequencing.
Results: Lamivudine (LAM) resistance was detected in 8 patients (3.7%) with chronic hepatitis B (CHB), 13 (11.7%) patients with liver cirrhosis (LC), and 6 (21.4%) patients with hepatocellular carcinoma (HCC). Adefovir(ADV)-resistant mutations were detected in 10 (4.6%) patients with CHB, 15 (13.5%) patients with LC and 4 (14.5%) patients with HCC. Both LAM and ADV resistant mutations were detected in 2 patients (0.9%) with CHB, 1 patient (0.9%) with LC and 1 patient (3.6%) with HCC. Significant differences (p <0.01) were observed in the drug-resistance rates among patients with CHB, LC and HCC. Meanwhile, all the drug-resistant mutations were found in patients with HBV genotype C.
Conclusions: This study demonstrated higher risk of pre-existing drug-resistant mutations in patients with HBV genotype C comparing to patients with HBV genotype B. Likewise, increasing prevalence of pre-existing drug-resistant mutations was shown, alongside with the progression of the disease.
Molecular epidemiology of macrolide resistant Group A streptococci from Puducherry, India
Authors: Abraham Tintu , Sistla Sujatha 
Published: October 2017

Introduction: In penicillin allergic patients, macrolides are the most commonly used antibiotics for treating streptococcal infections, irrespective of the higher resistance rates. The objective of this study was to evaluate the comparative prevalence, phenotypes, and genetic determinants of macrolide resistance and associated emm types among different clinical isolates of Streptococcus pyogenes.
Methodology: A total of 173 Streptococcus pyogenes isolates were examined for macrolide resistance phenotype by double-disc test, resistance determinants by multiplex PCR and emm genotyping.
Results: Erythromycin resistance was found in 51.4% of isolates, with MIC90 ≥ 256 µg/mL Inducible phenotype was commonly found (iMLS, 67.4%) followed by the M phenotype (32.5%). Among these isolates, 65.1% harboured ermB and 32.5% mefA as sole macrolide resistance gene, whereas presence of both, ermB plus mefA was observed in 2.2% cases. The most common types among resistant strains were emm63 (11.2%), emm44 (6.7%), emm42 (5.6%), and emm75.3, emm82, emm85, emm92, emm111.1 (4.4% each). Statistically significant association was observed between emm63, emm44 and erythromycin resistance (p ≤ 0.05). Association of these emm types and macrolide resistance have not been reported earlier.
Conclusion: Higher macrolide resistance in this study can be attributed to overuse and misuse of this antibiotic. These findings indicate that macrolides should not be empirically used for treating severe streptococcal infections.
Ochrobactrum anthropi: An emerging pathogen causing meningitis with sepsis in a neurotrauma patient
Authors: Rastogi Neha , Mathur Purva 
Published: October 2017

Ochrobactrum anthropi is an unusual emerging pathogen especially in the hospital environment. Most of the reported cases are nosocomially acquired infections in patients with various indwelling and invasive medical devices, such as central venous catheters and drainage tubes. We report a case of nosocomially transmitted invasive catheter related septicaemia with meningitis due to O. anthropi, in an elderly immunocompetent male with a head trauma admitted to a level -1 trauma centre. This report describes clinical and microbiological characteristics of rare pathogen and also highlights the importance of rapid identification, susceptibility testing of such opportunistic pathogens in trauma settings and its unique antibiotic susceptibility profiles. This requires prompt treatment with timely intervention, and appropriate antimicrobial therapy, alongside adherence to strict infection control practices.
Retrospective study on Cystic Echinococcosis in cattle of Italy
Authors: Poglayen Giovanni , Varcasia Antonio , Pipia Anna Paola , Tamponi Claudia , Parigi Maria , Marchesi Barbara , Morandi Benedetto , Benfenati Vannes , Scala Antonio 
Published: October 2017

Introduction: Cystic Echinococcosis (CE) is one of the most widespread zoonosis of veterinary and medical importance still constituting a sanitary, economic and socio-cultural problem in Italy.
Methodology: The aim of this study was to update epidemiological data on cattle CE in Italy. Data on CE positivity of 5,336 cattle were acquired from abattoir registers between January 2009 and July 2010. Morphobiological characterization of hydatids was performed by direct examination of liver and lungs of 1,664 animals butchered in the same slaughterhouses in 2010. Strain typing of parasites was carried out through the amplification and sequencing of nd1 and cox1 mitochondrial genes.
Results: Overall CE prevalence was of 8.1% (430/5,336). Parasitological examination of hydatids showed an overall prevalence of 8.6% with a fertility rate of 0.7% (12/1,664). Regarding localization, hydatids were found in 8% of the livers and in 7.6% of the lungs, respectively. Among positive animals, higher prevalence was observed in the liver (93%) compared to lungs (88.1%) (p > 0.05).
Conclusion: The economic loss due to organs condemnation related to CE in cattle amounted to almost € 24,000 per year in the examined abattoir during 2010. Sequence analysis showed the presence of G1 (sheep strain) or Echinococcus granulosus sensu strictu in all examined samples. The G1 confirmed, once more, its possible development into several intermediate hosts such as cattle, especially in areas like southern Italy and Sardinia where the lifecycle of the parasite is still to date carried on by sheep and dogs.
Perceived stigma of HIV patients receiving task-shifted primary care service and its relation to satisfaction with health service
Authors: Aung Myo Nyein , Moolphate Saiyud , Kitajima Tsutomu , Siriwarothai Yaowaluk , Takamtha Piyaporn , Katanyoo Chitima , Okamura Hiroshi , Field Malcom , Noyama Osamu , Deerojanawong Jitladda , Klinbuayaem Virat 
Published: October 2017

Introduction: HIV stigma is the remaining challenge to end the global epidemics of HIV. Whether stigma may form a barrier to the provision of ART within the community-based, primary care setting was not studied yet. Therefore, this study intended (1) to compare the levels of ‘perceived stigma’ in PLHIV attending district hospital and primary care units (PCUs), and (2) to measure the relation between HIV stigma and the satisfaction of patients with their health service.
Methodology: In this cross-sectional study, two matched PLHIV attending district hospitals were recruited for every PLHIV attending a PCU, within a pilot project, until the end of 2014. 198 informed and consented participants were recruited. We used validated Thai version instruments to measure the levels of ‘perceived stigma’ and ‘internal shame’ and the Patient Satisfaction Questionnaire 18 (PSQ18) to measure patients’ satisfaction with the health service. Analysis applied MANOVA and multivariate robust regression.
Results: The level of ‘perceived stigma’ and ‘internal shame’ levels were not significantly different between district hospitals attendants and PCU attendants (P>0.05 MANOVA). Moreover, the more patients were satisfied with the health service, the less likely to have ‘perceived stigma’ (β -5.9, 95% confidence interval -7.7 to -4.1) and ‘internal shame’ (β -5.7, 95% CI -8.3 to -3.2), P<0.001).
Conclusions: HIV associated stigma would be minimized through the attempt to promote PLHIV’s satisfaction with ART service. There is ample role of health professional education and training to improve patients’ satisfaction. It may contribute to the aim of zero discrimination.
S’engager dans l’associatif ou en politique ?
Authors: Peeters Luc 
Published: October 2017

L’auteur aborde le thème de l’engagement par une question problématique : est-il préférable de s’engager dans l’associatif ou en politique ? Dans une première partie, le lecteur est invité à identifier les préjugés qui conduisent à la méfiance vis-à-vis de la politique, à en apprécier la pertinence et à s’interroger sur l’entrée en politique et sur la distinction entre citoyens et élus. La deuxième partie questionne le succès de grandes associations qui ont redessiné le paysage associatif depuis la deuxième guerre mondiale et qui visent des finalités de l’ordre du politique. Pourquoi semblent-elles séduire davantage que les partis politiques ? La troisième partie présente une action locale qui intègre l’associatif et le politique et tente d’en analyser les ressorts et d’en dégager quelques enseignements en lien avec la question initiale. L’auteur porte tantôt l’habit du narrateur et de l’analyste, tantôt celui du militant engagé qui a vécu, certains événements relatés comme conseiller communal puis comme échevin, et qui convie le lecteur à l’exercice de relecture qu’il s’est efforcé lui-même de men.
L’emprise sociétale du langage, instrument du pouvoir
Authors: De Visscher Pierre 
Published: October 2017

Tout être humain naît et est élevé au sein d’une communauté linguistique. Il parle une langue distincte qui cristallise des habitudes, catégorise l’expérience humaine, conditionne sa pensée et les processus sociaux. Le langage est un acteur sociétal fondamental : l’empreinte qu’il exerce est énorme ; il modèle la société et constitue un instrument d’action essentiel et quotidien. Chaque société est en quelque sorte portée par sa ou ses langues. Cependant l’extension d’une langue est fonction du développement de la société qui l’utilise. Au sein de la pluralité des langues, certaines sont portées par des sociétés dominantes qui parfois envisagent de s’imposer au monde et de lui imposer leur langue. Ce fut le cas jadis de l’Empire romain et de sa langue : le latin. C’est actuellement le cas de l’anglais qui véhicule le pouvoir des états anglo-saxons qui, du Commonwealth aux U.S.A., exportent leur mode de vivre et leur néo-libéralisme. Au sein des organisations internationales, le monolinguisme est un élément important d’une volonté de pouvoir hégémonique. Il vise à se constituer en pensée unique, obsédée par l’argent et le consumérisme. Cependant les conflits d’emprise sociétale restent importants, avec notamment l’espagnol, l’arabe, le chinois, le français. L’idéal de la démocratie interétatique reste le plurilinguisme. L’apprentissage de plusieurs langues constitue un élément de pouvoir personnel pour celui qui s’y attache : il évite toute colonisation par le biais d’une langue et d’une pensée uniques.
Les chaînes de référence : une configuration d’indices pour distinguer et identifier les genres textuels
Authors: Schnedecker Catherine 
Published: October 2017

Par contraste avec les approches dites « paradigmatiques » ou « syntagmatiques » qui corrèlent faits de langue et genres textuels (ou discursifs), nous illustrons, en prenant l’exemple des chaînes de référence, une approche « configurationnelle » qui permet de manière plus opératoire de distinguer les genres (ici des faits divers et des incipit de contes de Fées). Cette approche combine la dimension quantitative des approches paradigmatiques par le dénombrement de certaines catégories grammaticales et lexicales, ainsi que l’approche syntagmatique due naturellement à la linéarité des chaînes de référence et ce que celle-ci implique (longueur et portée des chaînes, distance entre les maillons, etc.).
Chaînes de référence et point de vue dans la fiction littéraire : le cas des nouvelles courtes
Authors: Baumer Emmanuel 
Published: October 2017

Dans cet article, avec l’aide de certains outils de la Théorie des Opérations Énonciatives (TOE), nous proposons de suivre le fonctionnement des chaînes de référence (CR) renvoyant aux personnages principaux (animés humains) dans un micro-corpus constitué de onze nouvelles contemporaines courtes (6 500 caractères espaces compris maximum), afin d’étudier les interactions entre ces CR et le point de vue narratif (PDV) dans ces brefs récits. Nous ferons également quelques remarques sur l’influence du genre textuel sur les CR en comparant cette sous-catégorie de fiction littéraire à un corpus de nouvelles « standard », plus développées.
Les chaînes de référence dans les récits brefs en français : étude diachronique (XIII e -XVI e s.)
Authors: Obry Vanessa , Glikman Julie , Guillot-Barbance Céline , Pincemin Bénédicte 
Published: October 2017

Cet article s’intéresse aux chaînes de référence dans un corpus de textes narratifs brefs à tonalité comique composés entre le début du xiii e et le milieu du xvi e siècle. Seuls les référents animés humains ont été pris en compte dans l’analyse. Le corpus a été manuellement annoté grâce au logiciel ANALEC et analysé via la plateforme TXM. Nous décrivons les paramètres de variation des chaînes de référence en proposant un ensemble de mesures permettant la comparaison des résultats avec des études sur d’autres genres et d’autres périodes : la densité référentielle, le nombre de chaînes, leur longueur, le coefficient de stabilité référentielle ou la diversité des désignations des référents, la catégorie grammaticale des maillons et la nature du premier maillon. L’analyse outillée du corpus permet de dégager plusieurs spécificités et évolutions des chaînes de référence dans les genres brefs.
Facteurs discursifs et contraintes syntaxiques : aspects diachroniques de la relation de cataphore
Authors: Combettes Bernard 
Published: October 2017

Cet article retrace l’évolution de la cataphore intraphrastique dans l’histoire du français en prenant en compte trois structures syntaxiques différentes. On observe la relation cataphorique dans les énoncés qui présentent l’ordre subordonnée + principale (Quand il n’a rien à faire, X lit.) . Sont ensuite examinés deux cas d’anaphore sous-jacente, avec les constructions détachées en zone initiale (Attentif, X écoutait…) et les circonstanciels de manière antéposés (D’une voix forte, X dit…) . On essaye de montrer que, durant une longue période, l’emploi de l’anaphore placée dans le constituant qui ouvre l’énoncé est en fait réglé par la coréférence avec le contexte gauche, ce qui ne permet pas de considérer qu’il y a relation cataphorique. Ce n’est qu'au xix e siècle qu'apparaîtront les premiers indices d’une véritable « anticipation » du référent, ce qui rattache cette évolution à la formation de la « phrase complexe » moderne.
L’enseignement de la langue au cycle 4 : des programmes entre rupture curriculaire et continuité didactique
Authors: Duez Guillaume , Risselin Karine 
Published: October 2017

Plus qu’une description nouvelle de la langue ou qu’une orientation didactique en rupture, les programmes de 2015 constituent une forme de tentative pour faire disparaitre tout curriculum caché : la notion d’« acceptabilité », présente comme le premier attendu de fin de cycle 4, inscrit ces nouveaux programmes dans une dimension sociologique assumée. Par ailleurs, ces programmes fondent une distinction entre l’enseignement de la langue et l’étude de la langue. Ainsi énoncée, cette distinction engage à la fois un déplacement du centre de gravité de l’enseignement de la grammaire et un élargissement du champ de compétences du cours de français. Il s’agit d’établir que le développement de compétences langagières est pris en charge par les activités d’écriture, de lecture, d’oral. L’étude de la langue, elle, est un temps tout autant qu’une démarche, dédiée à l’acquisition de connaissances sur la langue et de compétences linguistiques à même de construire la capacité des élèves à prendre de la distance par rapport à leur propre langue, tout en construisant un rapport à la norme. Synthèse des résultats de la recherche en didactique, les programmes de 2015 proposent des réponses aux risques de disqualification scolaire. S’ils ne sont ainsi rien moins qu’en rupture avec la pensée didactique, ils interrogent la conscience disciplinaire des enseignants.
Encourager la posture métalinguistique des élèves de cycle 3 : Pourquoi ? Comment ?
Authors: Audion Lionel 
Published: October 2017

En ce qui concerne l’étude de la langue, les programmes de cycle 3 encouragent les enseignants à développer une posture métaréflexive chez leurs élèves, afin qu’ils comprennent les régularités qui structurent le fonctionnement de la langue française. Une des nouveautés de ces programmes est d’insister sur l’importance de décrire, en classe, le « système de la langue » ; ce qui est très éloigné d’un ensemble de règles et, surtout, d’exceptions. Après avoir rappelé que depuis un siècle environ d’autres tentatives ont existé pour faire entrer dans les programmes cette conception de l’observation de la langue, nous proposerons des pistes, en nous fondant principalement sur le concept d’acceptabilité, pour transformer les élèves en « apprentis-chercheurs », ce qui leur permettra d’adopter une posture métalinguistique.
Prédicat, le retour. Comprendre son intérêt et comment l’aborder en classe
Authors: Péret Claudie 
Published: October 2017

Il existe plusieurs définitions et appropriations de la notion mais l’étude se centre sur celle qui est sous-jacente aux programmes 2015, à savoir la définition aristotélicienne que nous retrouvons ensuite dans la grammaire de Port-Royal puis chez les linguistes des XX e et XXI e siècles. Cette définition étant posée, l’analyse montre l’intérêt de l’introduction de cette notion pour l’enseignement grammatical dès les premières années du primaire. En quoi cette entrée grammaticale, qui relève d’une opération langagière chez tout locuteur, est-elle opératoire pour tenir compte des pratiques langagières des élèves et leur permettre l’accès à une langue normée plus élaborée et développer ainsi lesdites pratiques langagières qui peuvent prendre forme dans les pistes didactiques suggérées.
L’accord du verbe aux cycles 2 et 3 : posture réflexive et médiation entre pairs
Authors: Avezard-Roger Cécile , Thomas Isabelle 
Published: October 2017

Dans le domaine de l’étude de la langue, les nouveaux programmes pour l’école élémentaire insistent sur le fait que les élèves doivent « comprendre le fonctionnement de la langue » et « raisonner pour résoudre des problèmes orthographiques » (MEN 2015 :12). La contribution présente un dispositif pédagogique mis en place sous forme d’ateliers d’orthographe portant sur l’accord du verbe, proposés à des élèves de CE2 et CM2 (3 ème et 5 ème primaire) travaillant en binômes. La médiation qui se met en place leur permet d’entrer dans une dynamique de questionnement de la langue écrite, les amène à manipuler la langue et à utiliser certains outils mémorisés. Les élèves prennent par ailleurs conscience de l’importance des savoirs convoqués et ont recours au métalangage pour justifier leurs choix et expliciter leur raisonnement. Enfin, en faisant de l’erreur un objet d’étude, ce dispositif permet aux élèves (notamment aux plus faibles d’entre eux) de prendre plaisir à ces activités réflexives, de (re)prendre confiance en eux et d’améliorer la gestion des accords dans leurs écrits.
L’aspect verbal dans les pratiques scolaires et universitaires
Authors: Taous Tatiana 
Published: October 2017

La notion d’ aspect appliquée à l’étude des verbes a longtemps été occultée des apprentissages effectifs des élèves parce que les enseignants ne se sentaient pas en mesure de transmettre un phénomène linguistique difficile à circonscrire en français et, de ce fait, mal cerné par eux-mêmes. Mais les Programmes officiels de 2015 mentionnent la notion et donnent des pistes pédagogiques pour l’aborder en classe. Cette question linguistique parait donc entrer progressivement dans la vulgate grammaticale mais qu’en est-il auprès des enseignants ? Le présent travail propose un état des lieux en partant, d’une part, des impressions d’enseignants de cycles 3 et 4 sur la question et en présentant, d’autre part, une progression et quelques supports soumis à des étudiants se destinant au professorat des écoles.
Croissance économique et seuils hydro-climatiques dans les pays en développement
Authors: Couharde Cécile , Généroso Rémi 
Published: October 2017

Nous mettons en évidence un effet non linéaire exercé par les conditions hydro-climatiques, mesurées par un indicateur standardisé de précipitation et d’évapotranspiration, sur la croissance économique d’un échantillon de pays en développement de 1980 à 2011. Nous montrons (i) que cette relation non linéaire s’observe uniquement pour les pays à dominante agricole, et (ii) que les conditions hydro-climatiques à l’origine des changements de régime sont beaucoup plus faibles que celles correspondant à des conditions extrêmes.
Réforme des critères de convergence et cyclicité de la politique budgétaire en Zone franc
Authors: Gacko Ibrahima , Laffiteau Emilie 
Published: October 2017

Cet article se propose de tester la réforme en Zone franc qui vise à renforcer la nature contra-cyclique des politiques budgétaires. Le modèle teste la relation entre le caractère discrétionnaire de la politique budgétaire et la cyclicité des économies de 1990 à 2014 en comparant les critères de solde budgétaire (avant réforme/proposé par la réforme). Les résultats indiquent que la plupart des pays expérimentent une politique pro-cyclique mais que la réforme permettrait davantage de régulation conjoncturelle, même si l’instrument budgétaire reste faible pour absorber les chocs.