bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Evaluating a new approach to learning design
Authors: Conole Gráinne , Mundin Paul , Galley Rebecca 
Published: October 2024

Technologies, and in particular social and participatory media, provide rich opportunities to support a range of pedagogies and enable learners to communicate and collaborate with their peers. However, despite this technologies are not being used extensively. A new research theme, learning design, has emerged in recent years, which aims to address this gap between the potential and actual use of technologies. This paper argues that designing for learning is the key challenge faces education today. Practitioners need guidance on how to make informed design decisions about how to harness the characteristics of new technologies. Learning design tools and resource have been created that can both guide practitioners through the design process and enable them to make their designs explicit so that they can be shared and discussed. Learning design as a term has being used in a number of different ways, for the purposes of this paper it is defined as follows:
A methodology for enabling teachers/designers to make more informed decisions in how they go about designing learning activities and interventions, which is pedagogically informed and makes effective use of appropriate resources and technologies. This includes the design of resources and individual learning activities right up to curriculum-level design. A key principle is to help make the design process more explicit and shareable. Learning design as an area of research and development includes both gathering empirical evidence to understand the design process, as well as the development of a range of resource, tools and activities.
Learning design is distinct from, but related to other research areas, such as: instructional design, pedagogical patterns and Open Educational Resources (OER). The paper draws in particular on the development of a learning design methodology as part of the OU’s learning design initiative. The paper will describe the evaluation of this new learning design methodology as part of an EU-funded project, Design Project. The methodology will be described, along with the learning design resources, tools and activities that have been developed. The methodology has been trialled in the UK, Cyprus and Greece and the paper will report on the evaluation of a series of trials carried out in the UK.
Information Aggregation in Networked Learning
Authors: Kop Rita 
Published: October 2024

The Web is changing and emergent technologies on the Web provide new options for learners to aggregate and engage with information. Learners can take control over their information steam and be proactive in the search for valuable information. The abundance of information makes that choices need to be made about what is valuable and what not, while the low level of teacher presence on open online networks increases the self-directed nature of this task for learners. Learning technologists started the research, design and development of personal learning environments (PLEs) that include predictive technologies to aid learners with the management of their learning in an open networked environment. Designers and developers are working on information recommender systems, using learning analytics and visualization techniques, to present learners with information relevant to their learning. Questions are being raised, however, about the usefulness of these systems for the advancement of learning. The low level of teacher presence on open networked learning networks will influence the level of reflection and critical engagement with information by learners, and is seen as a challenge to depth of learning. It is argued that to counter balance this, critical factors in information gathering would be the level of serendipity and human mediation.This paper will highlight some challenges and opportunities in the shaping of information streams effective to learning. The aim of our research was to find out how people might position themselves at the centre of their information gathering process and how microblogging tool Twitter, in combination with RSS, shaped by human connections and interactions, might provide them with a reflection-inducing stream of information, in order to at times surprise and challenge them. We will highlight these aspects through the lens of research carried out during a Massive Open Online Course on Personal Learning Environments Networks and Knowledge (PLENK2010) in the fall of 2010. This paper will use a small case-study in the use of Twitter on PLENK2010 to investigate how human interaction might aid the increase of levels of serendipity in open networked learning. Special consideration will be given to serendipity in algorithm-based recommender systems for learning.
Emerging Technologies and New Learning Ecologies
Authors: Saadatmand Mohsen , Kumpulainen Kristiina 
Published: October 2024

The emergence of networking technologies and social media is changing the way we work, collaborate and learn. This has resulted in new forms of learning practices, more participatory ways of creating and representing knowledge and new global learning networks. In the current era, learning and educational practices are becoming more open, digital and networked. Open and networked technologies provide the opportunities for online learning to offer kind of more open and flexible online learning opportunities which can bring together such a greater number of geographically-dispersed learners to experience kind of networked and collective learning mediated by online and web applications. Such open and free learning opportunities for instance are the growing interest in offering open online courses in higher education nowadays which attract many people. This paper discusses the learning activities and experiences of the participants of some open online courses who are coming from different parts of the world to online networked environments and integrate various tools and digital application in the process of their learning and interactions. This paper presents the preliminary findings of a research in progress on leaning ecologies in web 2.0 and emerging technologies and personal learning environment (PLE). The main research question for this paper is: what is the nature of learning in open and networked learning environments and what learning activities and experiences result from participating in these environments? The findings are based on an online survey, semi-structured interviews and public online contents of the participants in open online courses. This study adapted a virtual auto-ethnographic method to get involved more closely to the culture and phenomena of learning in such open online environments in which researcher was able as a learner to participate in the various activities of the courses, interact with participants to explore the processes of learning and interaction. For the purpose of data analysis and understanding the nature of learning and interactions in such open and networked environments, by reflection on socio-cultural theoretical frameworks such as social constructivism, communities of practice and connectivism, we used a rhizomatic approach to learning in networks and communities (Cormier, 2008, Engestrom, 2007, Tella, 2000) to look at different emergent and multi-directional learning activities take place in the context of such open environments and to explain how open-digital-networked technologies are used by participants of open online courses.
Mobile Learning and Immutable Mobiles
Authors: Wright Steven , Parchoma Gale 
Published: October 2024

How are mobile devices used to support learning in informal settings? The majority of m-learning research to date has focussed on formal or professional learning contexts and is marked by controlling the devices used and the tasks to be completed. Studying learning and practice in an informal context provides an insight into how mobile devices are used when the device, applications, and practices are determined by the participant rather than a research agenda.
In this observational study we draw on multi-site and focussed ethnographic approaches to trace the connections between practices, calculation, evaluation, a learning community and the central role of an iPhone in forming these connections in two craft breweries. An actor-network theory (ANT) sensibility provides the vocabulary and focus for a consideration of the agency of the heterogeneous actants in the breweries.We use ANT to consider not only the human and non-human actants observed, but also the processes of calculation and qualitative evaluation which are brought together in the concept of ‘qualculation’. We introduce the challenge of ANT to conventional notions of the process of learning, drawing on the work of Steve Fox (2001), and note the limits of this work in setting out the challenge but not what would show evidence of learning in an actor-network.
We trace how a recipe is transformed from originating beer through both physical and calculated transformations and show the role of the iPhone in achieving these in two breweries. A novice brewery expends significant effort in attempting to maintain the immutability of the recipe and to conform to its predicted outcomes. We consider in detail moments of breakdown and mistranslation and show how the recipe remains mobile but immutable while the brewery itself becomes the location of change and development. An experienced brewery transforms and changes the recipe with the help of the iPhone to make rapid calculations and alterations. The recipe here is a fluid object with experience used in making substitutions and adjustments.
Our conclusions do not put forward ANT as an account for learning or a theory of learning. Rather we seek to illustrate the application and potential of ANTs sensibility in attending to the processes of socio-material practice. We also seek to extend the understanding of how learning can be seen in actor-network terms through providing evidence of learning’s transformative effects in the assemblage of a actor-network.
Փոփոխական ճնշման տակ արտահոսման ելքի գործակցի վարքի փորձնական ուսումնասիրություն
Authors: Մարգարյան Ալբերտ , Գևորգյան Արմինե , Հակոբյան Մարիաննա , Հոդաբաշյան Էրիկ , Ավետիսյան Արման 
Published: October 2024

Հոդվածում քննարկվում է ուղղաձիգ գլանական բաց տարողության կցափողից հեղուկի արտահոսման ելքի գործակցի փոփոխության վարքը, կախված հեղուկի մակարդակի իջեցումից: Վերջավոր ծավալի բաց տարողությունից արտահոսման դեպքում հեղուկի ազատ մակերևույթն ըստ ժամանակի իջնում է, հետևաբար և ճնշումը նվազում է։ Փոփոխական ճնշման տակ արտա­հոսման ելքի ըստ ժամանակի նվազումն ակնհայտորեն կապված է ճնշման նվազման հետ, իսկ ելքի գործակցի փոփոխությունը հաճախ ուշադրության չի արժանանում։ Այսպես, ավազանների դատարկման ժամանակամիջոցը որոշելիս ելքի գործակցի մեծությունն ընդունում են հաստա­տուն։ Հեղուկի ճնշումային չհաստատված շարժման դեպքում ակնթարթային ելքն ընդունված է որոշել ժամանակի տվյալ պահի ճնշման միջոցով՝ հաստատված շարժման օրենքով: Մասնա­վո­րա­պես, ավազանի դատարկման ժամանակամիջոցը որոշելիս սովորաբար ելքի գործակիցն ըն­դու­նվում է հաստատուն և հավասար՝ հաստատուն ճնշման տակ արտահոսման ելքի գործակցին:
After Primary Total Shoulder Arthroplasty, Factors Associated with Returning to the Same Surgeon for Subsequent Total Shoulder Arthroplasty
Authors: Gouzoulis Michael J. , Halperin Scott J. , Seddio Anthony E. , Wilhelm Christopher , Moran Jay , Donohue Kenneth W. , Jimenez Andrew E. , Grauer Jonathan N. 
Published: October 2024

Background:Total shoulder arthroplasty (TSA) is commonly done for degenerative conditions. Patients may need additional contralateral TSA or ipsilateral revision TSA. As a marker of patient satisfaction and practice integrity, factors associated with return to the same or different surgeon are of interest.Methods:Patients undergoing TSA were abstracted from the PearlDiver data set. Subsequent TSA within 2 years was identified. Factors analyzed included age, sex, comorbidity burden, prior depression diagnosis, insurance type, reverse versus anatomic TSA, ipsilateral versus contralateral surgery, and postoperative adverse events. Patients returning to the same surgeon versus different surgeon were compared with multivariable analysis.Results:98,048 TSA patients were identified, with 8483 patients (8.7%) undergoing subsequent TSA within 2 years. Of those, 1,237 (14.6%) chose a different surgeon. Factors associated with changing surgeons were revision surgery on the ipsilateral shoulder (OR:2.47), Medicaid insurance (OR:1.46), female sex (OR:1.36), any adverse events (OR:1.23), and higher Elixhauser Comorbidity Index (OR:1.07 per point), while prior depression diagnosis was associated with decreased odds (OR:0.74) of changing surgeon (P< 0.05 for all).Discussion:When pursuing a subsequent TSA, only a minority of patients changed to a different surgeon. Factors identified associated with changing to a different surgeon may help guide measures to improve patient satisfaction and practice integrity.
Digital marketing management in tourism agencies
Authors: Cueria Noel Fernández , Pérez Ricardo Elizabeth del Carmen , Medina Labrada Justa Ramona , Coronado Provance Katia Zucel , Feria Velázquez Francisco Fidel 
Published: October 2024

<p>Given the upsurge in the use of information and communication technologies, digital marketing has changed the way businesses operate at the international level. In a tourism organization, these tools play a fundamental role in acquiring, retaining and building relationships with new customers to promote and sell the organization’s products and services. In this context, digital marketing is a fundamental strategy for brands because of the huge opportunities for growth, positioning and communication it represents. The overall objective of the study was to develop a process for digital marketing management for tourism organizations to facilitate their commercialization process. To this end, we have used different theoretical, empirical and statistical methods, resulting in the design of the proposed procedure. The application at Brisas Guardalavaca has improved engagement metrics by rounding out social networking, e-commerce and email marketing tools. In addition, the causes of the positioning and website bias are analyzed and alternative solutions concretized in the action plan are proposed.</p><div><p> </p></div>
الحياة العلمية في مدينة سورا في العصر العباسي (132-656هـ/749-1258م)
Authors: مجيد عليوي حميد 
Published: October 2024

إن مدينة سورا من المدن العريقة في بلاد الرافدين ذات أرض خصبة، ومياه وفيرة، مما جعل الزراعة فيها متنوعة من الحبوب والفواكه وغيرها، وانعكس هذا الأمر إيجابياً على الحالة المعيشية لسكانها، منذ القدم، وقد سكنها اليهود بعد السبي البابلي، وكذلك سكنها السريان، والنبط، وبعد الفتح الإسلامي للعراق سكنها المسلمون العرب، وكانت سورا حاضرة من الحواضر العلمية لليهود، وفيها مقر رأس الجالوت، والمرجعية العليا لليهود (الجاؤون)، وفيها كُتب وشُرح وتُرجم أهم كتاب عند اليهود وهو (التلمود البابلي)، وتخرج منها عددٌ كبيرٌ من علماء اليهود، وبقي عطاؤهم وسيادتهم العلمية على جميع يهود العالم حتى القرن الخامس الهجري، ومن جهة اخرى تُعد (سورا) من المراكز العلمية الإسلامية بعد الفتح الاسلامي للعراق، إذ انبثق منها مجموعة من الرواة والعلماء المسلمين، الذين أسهموا في تأسيس مدرسة الحلة الدينية الكبرى، فتكون مدرسة الحلة ورثة العلم من سورا، وإن رجالها هم المؤسسون الحقيقيون لمدرستها.
البناء الاجتماعي عند آدموند ليتش: بحث في الانثروبولوجيا الاجتماعية
Authors: علي حسن حيدر 
Published: October 2024

نال مفهوم البناء الاجتماعي اهتماما كبيراً من الانثروبولوجيين الاجتماعيين إلى الدرجة التي يمكن القول أن مفهوم البناء الاجتماعي يعكس منهج الانثروبولوجي الاجتماعي ومعالجته للموضوعات التي يدرسها مثل القرابة والاسطورة، فقد مثل مفهوم البناء الاجتماعي في فترة ما بعد الحرب العالمية الثانية أحد المصادر الأساسية في تطور الانثروبولوجيا الاجتماعية، ولكن تم تناوله بمعانٍ مختلفة، وقد تمثل هذا الاختلاف في ثلاثة اقطاب متنافرة وهم: رادكليف براون رائد الوظيفية البنائية من ناحية، وكلود ليفي ستراوس ممثل البنائية الفرنسية من الناحية الأخرى، اما القطب الثالث والأخير فهو آدموند ليتش، ويرجع هذا الاختلاف إلى الخلفيات التي تأثر بها كل منهم التي أدت بهم إلى إنتاج مفهوم البناء الاجتماعي على نحو مميز، وكذلك إلى طبيعة المنهج الذي يعتمد عليه، وسوف نعرض الوظيفة البنائية عند رادكليف براون حتى يمكن التعرف إلى إختلاف ليتش عنها من ناحية ولأنه ينتمي إلى هذه المدرسة البريطانية من ناحية أخرى.
تجليات شخصيّة الزّهراء (عليها السلام) في الشعر الأندلُسي: قراءة تحليلية في نماذج من مراثي أهل البيت (عليهم السلام)
Authors: طاهر محمد عبد الحسين 
Published: October 2024

يهدفُ البحث إلى معاينة مراثي أهل البيت (عليهم السلام) في الشعر الأندَلُسي بقصد الوقوف على شخصية السيِّدة فاطمة الزهراء (عليها السلام). لذا حاول الباحث أن يطّلِعَ على مراثي أهلِ البيت في الشعر الأندَلُسي ولاسيّما بعد القرن الرابع الهجري، أي بعد رحيل البيت الأموي، إذ كان الأمويون يحظرون ذكر أهل البيت، وبعد رحيلهم ظهرت أوّلُ دولة علوية هي الدولة الحَمُودية التي أسست في قرطبة ومدن أخرى وناصرها الأندلسيون، واستمرت زُهاء خمسين عاماً، فخفّ إليها الشعراء من كُلِّ حَدَبٍ وصوب، يمدحون الزعماء العلويين كعليّ بن حمود والقاسم بن حمود، مُعرِّجين على ذكر أجدادهم من أهل البيت، وكان ذكرُ فاجعة كربلاء وما لَقِيَهُ الإمام الحُسين الشهيد (عليه السلام) مُنطَلقاً لهذه المراثي؛ لذا زخرت بالتوجّع لأهل البيت وهجاء غاصبي حقِّهم، وقد استند أصحاب هذه المراثي الى الحُجج المنطقية والعقلية بنص القرآن الكريم الذي طهّرهم، فضلاً عن أحاديث رسول الله (صلّى الله عليه وآله وسلم)، ومن بين هؤلاءِ الشعراء نذكر: ابن درّاج القسطلي، وابن عبدون اليابري، وصفوان بن ادريس التجيبي، وابن أبي الخصال، وابن جابر الأندلسي، ولسان الدين بن الخطيب، وابن الجيّاب الغرناطي، ويوسف الثالث ملك غرناطة، وآخرين يضيقُ الملخص بذكرهم.
وتمَّ ذلك عبر محورين مترابطين: الأول، تجلِّي شخصيتها في ضوء رثاء أهل البيت عامةً، أمّا المحور الثاني، فقد انصبَّ على ذكر شخصيتها عبر رثاء أحد شخصيات أهل البيت كشخصية الإمام علي بن أبي طالب، أو شخصية الإمام الحُسين، وفي هذين المحورين حاول الباحث أن يلتقط هذا التجلِّي في ضوء ما استقرَّ في ذهن الأندلسيين من ملامح لشخصيتها كألقابها وكُناها وأثرها الرسالي، وما قاله أبوها رسولُ الله من أحاديث صحيحة عن مكانتها في الإسلام، وكونها إحدى شخصيات أصحاب الكساء، وهي سيّدة نساء المؤمنين، وبنت سيِّد المرسَلين (صلّى الله عليه وآله وسلم).
الإبداعُ اللغويُّ عندَ الزهراءِ (عليها السلام): الخطبة الفدكيّة تطبيقًا
Authors: طارق حسين سيف , سمير عبيس قصي 
Published: October 2024

يرتبط الابداع بكل جوانب الحياة، وللغة النصيب الأوفر؛ لأنها الأكثر استعملاً في جوانب الحياة المختلفة، فكلما كان التفكير منظّمًا وخلاقًا كانت اللغة (المنطوقة، والمكتوبة) أكثر إبداعاً، وكلما كانت اللغة إبداعية، كان تأثيرها أعمق، وأوسع، وأخلد، فالعلاقة بين اللغة والتفكير ترابطية، فالتفكير لغة داخلية، واللغة إحدى مظاهر التفكير؛ ولا يقتصر الارتباط على العلاقة بين اللغة ونمو التفكير فقط، بل هناك علاقة بين اللغة والثقافة العامة في المعارف المختلفة، فضلاً عن ذلك إنها تنقل الثروة الثقافية إلى الأجيال الجديدة. وقد أثبتت بعض الدراسات العلمية أن التفوق في اللغة يرتبط بالتفوق في التحصيل في العلوم الأخرى.
وما الخطبة الفدكية للزهراء (عليها السلام) إلا مثال للأبداع اللغوي فقد نقلت اللغة إلى مستويات عالية من التواصل، وتمثل ذلك في الخروج من إطار التقليدية المباشرة إلى وظيفة تعبيرية وجمالية منظمة ومبتكرة ذات مستوى أعلى، فكان لها تأثير كبير في عصرها، واستمر إلى وقتنا الحاضر.
قسم الباحثانِ الدراسة على تمهيد ومهارات الإبداع اللغوي عند الزهراء عليها السلام، تناولنا في التمهيد مقدمات المقدمات التي ساعدت الزهراء (عليها السلام) على صقل مهاراتها الإبداعية، وبيان أهم خصائص المفكر المبدع. ومن ثم تناول الباحثان المهارات التي توافرت عند سيدة النساء وتمثلاتها في الخطبة الفدكية، وهي: الطلاقة، والمرونة، الأصالة، الحساسية تجاه المشكلات، التفاصيل. وختمنا البحث بأهم النتائج التي توصل إليها الباحثان. والله وليّ التوفيق.
Implementasi Algoritma K-Nearest Neighbor pada Aplikasi Sistem Pakar dalam Mendiagnosa Penyakit Scabies pada Kucing
Authors: Anggriani Rani , Saripurna Darjat , Aulia Rachmat 
Published: October 2024

Scabies pada kucing merupakan masalah kesehatan yang umum terjadi dan membutuhkan penanganan yang tepat untuk mencegah penyebaran serta komplikasi. Scabies salah satu penyakit kulit yang disebabkan oleh tungau yang bersarang dan bertelur di kulit terutama pada kuping. Penyakit ini juga termasuk penyakit yang dapat menular dari kucing kekucing maupun dari kucing kemanusia. Kurangnya pengetahuan pemelihara kucing tentang penyakit scabies pada kucing maka dibangunlah aplikasi sistem pakar dalam mendiagnosa penyakit scabies pada kucing untuk memudahkan pemelihara kucing dalam mengetahui penyakit scabies pada kucing. Sistem pakar adalah suatu sistem yang dibangun dengan memanfaatkan kecerdasan buat yang dapat berpikir seperti seorang pakar atau ahli. Sistem pakar ini berisikan pengetahuan mengenai penyakit scabies berdasarkan gejala yang dialami oleh kucing. Berdasarkan data yang penulis dapatkan maka digunakanlah algoritma K-Nearest Neighbor. Algoritma K-Nearest Neighbor merupakan suatu algoritma dengan sistem kerja mencari jarak terdekat atau tetangga antara data training dengan data uji berdasarkan nilai bobot yang telah ditetapkan. Algoritma K-Nearest Neighbor ini digunakan sebagai perhitungan pada aplikasi sistem pakar dalam mendiagnosa penyakit scabies.
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ВВЕДЕНИЮ ДОКОРМА НОВОРОЖДЕННЫМ И ДЕТЯМ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ. КАК ПРАВИЛЬНО
Authors: Павлова Светлана Евгеньевна , Панченко Александра Сергеевна , Федорова Лариса Арзумановна , Фоменко Анна Анатольевна 
Published: October 2024

На протяжении последних десятилетий под эгидой Всемирной организации здравоохранения во всех странах мира ведется большая работа по поддержке грудного вскармливания среди медицинских учреждений и общественных организаций. Определена важность формирования доминанты лактации и оказания профессиональной помощи кормящей женщине. Данные мероприятия позволяют разрешить временные сложности и сохранить длительное грудное вскармливание. При наличии объективных причин для докорма ребенка назначение детских молочных смесей должно быть обоснованным и персонифицированным.
Over the past decades, under the auspices of the World Health Organization, a lot of work has been done in all countries of the world to support breastfeeding among medical institutions and public organizations. The importance of the formation of a dominant lactation and the provision of professional assistance to a nursing woman is determined. These measures allow you to resolve temporary diffi culties and maintain long-term breastfeeding. If there are objective reasons for additional feeding of the child, the appointment of infant formula should be justifi ed and personalized.
Conducting Low-Density Polyethylene/Polyaniline Blends for Antistatic Applications
Authors: Nur Ozkan Ayse , Sirin Kamil , Dogan Fatih 
Published: October 2024

Intrinsically conducting polymers (ICPs) are utilized in numerous industrial sectors. ICPs’ electrostatic charge dissipative (ESD) properties are one of their most crucial application characteristics, particularly in electronics. Therefore, in this study, the mechanical, morphological, thermal, and ESD properties of low-density poly(ethylene) (LDPE) and polyaniline (PANI) blends were discussed. Blends were prepared by loading 0.5, 1.0, and 3 wt% of PANI into the LDPE matrix by solution blending method. Then, FT-IR, DSC, TGA, DMA, SEM, and X-RD techniques were used to analyze the interaction between PANI and LDPE. The thermal durability of polyethylene did not change with the addition of PANI. The addition of PANI to the LDPE matrix resulted in a melting temperature drop of about 1°C. However, the degree of LDPE crystallinity dramatically reduced as the amount of PANI in the blends increased. Additionally, the conductivity of the PANI/LDPE blends was determined to be in the range of 10−6–10−9 S cm−1. The antistatic decay curves showed that all blends can be used as ESD material at 3 kV corona voltage. Moreover, it has been seen that the LDPE blend, which is doped with 3% PANI by weight, can be used as negative and positive polarizable ESD material between −3 and 6 kV corona voltages.