«МАНАС» ЭПОСУНДАГЫ «АЯЛ ЗАТЫНЫН» ИДЕАЛЫ
Authors: Баитова Ф.Т. , Идаева А.Б. 
Published: October 2024

Көлөмү эле эмес, тереӊ мазмуну менен океанга салыштырганда да теӊдешсиз «Манас» эпосундагы педагогикалык идеяларды изилдөөдө бири-бирин улап, албан ишти улам арбыта уланткан мыкты илимпоздордун бир нече муунунун изилдөөлөрү да аздык кылат. Бүгүнкү күндө «Манас» эпосу тууралуу изилдөөлөрдөгү фунтаменталдуу ой тыянактардын учугун улаган изилдөөлөр арбын эле. Улуттук тарбиянын идеалы кыргыз коомунун руханий эс тутумуна, улуттук нарктарына эгедер жалпы адамзаттык маданияттын баалуулуктарына негизделиши заманбап зарылчылык катары каралууда. Сунушталып жаткан макалада «Манас» эпосунун асыл педагогикалык дөөлөттөрүнүн мазмунундагы «аял затынын» идеалын конкреттүү тексттик фактылар жана аларды салттык турмуш реалдуулугу менен салыштырып далилдөөгө аракет жасалды. Эпостун текстиндеги «аял затынын» идеалын талдоодо издеп таап жана анализдөө, контент-анализ, герменевтикалык чечмелѳѳ методдору жана изилдөөнүн булагы катары «Манас» эпосунун Сагымбай Орозбаков, Саякбай Каралаев тарабынан айтылган варианттары колдонулду.
Исследования нескольких поколений лучших ученых, изучавших педагогические идеи эпоса «Манас», несравнимого не только по объему, но и по глубине содержания по сравнению с океаном, все еще остаются недостаточно изученными. На сегодняшний день существует множество исследований, опирающихся на фундаментальных выводах в исследованиях эпоса «Манас». В современном обществе крайне необходимо, чтобы идеалы национального воспитания основывались на духовной памяти кыргызского общества, ценностях общечеловеческой культуры, а также на национальных ценностях. В предлагаемой статье предпринята попытка обосновать идеал «женщины» в содержании благородных педагогических ценностей эпоса «Манас» путем сопоставления их с конкретными текстовыми фактами и реалиями традиционной жизни. При анализе идеала «женщины» в эпосе «Манас» в качестве источника исследования использовались методы поиска и анализа, структурного семиотического контент-анализа, герменевтического толкования. В качестве источника исследования использованы два варианта эпоса «Манас», варианты Сагымбая Орозбакова и Саякбая Каралаева.
Pedagogical ideas of the epic “Manas”, which can be compared to the ocean with regard to not only its size, but also its deep content, have been studied by several generations of the most outstanding scientists, and those studies can be still evaluated as insufficient. Today, there are countless studies with fundamental conclusions in the studies of the epic “Manas”. In a modern society it is of critical necessity that the ideals of national education should be based on the spiritual memory of the Kyrgyz society, the values of universal human culture, which are equal to national values. In this article, the ideal of “Women” in the content of the noble pedagogical views of the epic "Manas" was analyzed by comparing them with certain facts from the text, which were advanced with arguments of real traditional life of Kyrgyz people. For the analysis of the ideal of the “Women” in the epic “Manas” methods like scanning, content analysis, hermeneutic interpretation were used. The two variants of the epic “Manas” by Sagymbay Orozbakov and Sayakbay Karalaev were used as a source of research.