bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
MANAJEMEN MONETER DALAM MASA KRISIS
Authors: Zulverdi Doddy 
Published: January 2017

Krisis nilai tukar yang melanda Indonesia sejak pertengahan tahun 1997 telah berkembang menjadi krisis ekonomi akibat kerapuhan di sisi ekonomi mikro dan ketidaktepatan kombinasi kebijakan ekonomi makro. Permasalahan yang dihadapi dalam pemilihan strategi kebijakan ekonomi makro adalah adanya konflik (tradeoff) antarkebijakan akibat sifat krisis yang multidimensional.Kebijakan moneter sebagai salah satu elemen kebijakan ekonomi juga tidak terlepas dari kesulitan yang sama, yaitu dalam mengakomodasi berbagai sasaran kebijakan secara serentak. Kesulitan tersebut telah berlangsung sejak periode sebelum krisis dan berdampak negatif terhadap kondisi fundamental ekonomi makro yang berdasarkan hasil pengamatan ternyata tidaklah sekuat yang diyakini semula.Kesulitan yang dihadapi oleh otoritas baik dalam memilih maupun mengimplementasikan strategi kebijakan moneter juga dialami oleh berbagai negara yang pernah mengalami krisis serupa. Tidak ada satu strategi pun yang cocok diterapkan di semua situasi dan di semua negara. Pemilihan strategi yang tepat ditentukan oleh jenis tekanan eksternal yang dihadapi, karakteristik struktur ekonomi, dan prioritas sasaran akhir yang dipilih. Berdasarkan kriteria tersebut dan mengingat masih rapuhnya sistem perbankan sebagai suatu jalur transmisi kebijakan moneter terpenting serta masih sangat rentannya perekonomian Indonesia terhadap tekanan-tekanan eksternal, maka penerapan strategi jangkar inflasi di dalam suatu sistem nilai tukar yang agak fleksibel kiranya layak untuk dipertimbangkan secara mendalam.Tulisan ini dibagi ke dalam lima bagian. Bagian pertama menjelaskan latar belakang pentingnya memilih strategi kebijakan moneter (termasuk kebijakan nilai tukar) yang tepat untuk membawa Indonesia keluar dari krisis ekonomi. Dalam bagian kedua diulas beberapa alternatif strategi kebijakan ekonomi-moneter dari sisi teori. Selanjutnya, bagian ketiga membahas faktor-faktor yang memicu dan memperdalam krisis di Indonesia dan kebijakan yang telah diambil termasuk konflik yang dihadapi dalam penerapan strategi kebijakan moneter. Di bagian keempat, dengan mengacu kepada konsep teori dan pengalaman negara-negara lain serta pengalaman Indonesia sendiri, diajukan beberapa alternatif strategi kebijakan moneter yang dapat diterapkan di Indonesia. Bagian kelima mengemukakan beberapa kesimpulan umum berikut rekomendasi kebijakan yang ditawarkan.
PERILAKU NILAI TUKAR RUPIAH DAN ALTERNATIF PERHITUNGAN NILAI TUKAR RIIL KESEIMBANGAN
Authors: Kurniati Yati , Hardiyanto A.V. 
Published: January 2017

Dalam dua dekade terakhir, Bank Indonesia telah melakukan beberapa kali perubahan sistem nilai tukar (exchange rate arrangement). Sebagaimana kita ketahui, sejak tahun 1978 sistem nilai tukar Indonesia bergerak semakin fleksibel dengan kisaran intervensi yang semakin diperlebar hingga akhirnya dihapuskan pada bulan Agustus 1997.Proses pelebaran kisaran intervensi secara bertahap sampai dengan dihapuskannya kisaran tersebut berpengaruh pada prilaku nilai tukar Rupiah terhadap valuta asing, khususnya mata uang mitra dagang utama Indonesia. Semakin fleksibel suatu nilai tukar akan semakin sulit memprediksi pergerakan nilai tukar. Hal ini dimungkinkan karena pergerakan nilai tukar yang berdasarkan kekuatan permintaan dan penawaran valuta asing di pasar juga dipengaruhi oleh perubahan ekspektasi pasar yang pembentukannya tergantung pada berbagai variabel ekonomi maupun non-ekonomi.
PROBLEM PENGEMBANGAN PRODUK DALAM BANK SYARIAH
Authors: Hakim Cecep Maskanul 
Published: January 2017

Undang-undang No. 10 Tahun 1998 tentang Penyempurnaan Undang-undang No.7Tahun 1992 tentang Perbankan merupakan langkah maju dalam perkembangan perbankan, terutama bagi perbankan syariah. Dalam undang-undang ini perbankan syariah diberikan perlakuan yang sama equal treatment dengan perbankan konvensional. Padahal jika dilihat jumlahnya, ketika undang-undang itu disahkan, baru ada satu bank syariah –Bank Muamalat- dan sekitar 70 BPR Syariah.Disahkannya Undang-undang No. 10 Tahun 1998 telah membuka kesempatan lebih luas bagi bank syariah untuk berkembang. Undang-undang ini bahkan tidak saja menyebut bank syariah secara berdampingan dengan bank konvensional dalam pasal demi pasal, tetapi juga menyatakan secara rinci prinsip produk perbankan syariah, seperti Murabahah, Salam, Istisna, Mudharabah, Musyarakah dan Ijarah; padahal dalam Undang-undang No. 7 Tahun 1992 tetang Perbankan, nama syariah pun sama sekali tidak disebut.
STRUKTUR PEMBENTUKAN SUKU BUNGA DARI SISI PERBANKAN
Authors: Hakim Ridho , Kusmiarso Bambang , Gunawan Gunawan , Hutapea Erwin Gunawan , Pramono Bambang , Abdul Azis Masagus 
Published: January 2017

Salah satu alternatif dalam mekanisme transmisi kebijakan moneter adalah melalui pendekatan price channel yaitu menggunakan suku bunga jangka pendek sebagai sasaran operasional. Dalam hal ini, kebijakan moneter Bank Indonesia dapat diarahkan untuk mempengaruhi suku bunga pasar melalui instrumen suku bunga SBI untuk kemudian diharapkan dapat direspon secara baik dan ditransmisikan secara efektif ke suku bunga lainnya, baik yang berjangka menengah maupun berjangka panjang dan pada gilirannya akan mempengaruhi laju inflasi sesuai dengan target yang ditetapkan. Efektivitas transmisi kebijakan moneter melalui jalur suku bunga sangat tergantung kepada kemampuan sektor perbankan dalam merespon kebijakan Bank Indonesia, yang tercermin dari perilaku perbankan dalam penentuan suku bunga penghimpunan dan penyaluran dana. Untuk dapat direspon dengan baik, disamping mempertimbangkan faktorfaktor pembentukan suku bunga perbankan, perumusan kebijakan moneter juga perlu memahami pembentukan term structure suku bunga yang menjadi salah satu domain dari transmisi kebijakan moneter.
PENGARUH FAKTOR FUNDAMENTAL, FAKTOR RESIKO, DAN EKSPEKTASI NILAI TUKAR TERHADAP NILAI TUKAR RUPIAH (TERHADAP DOLLAR) PASCA PENERAPAN SISTEM KURS MENGAMBANG BEBAS PADA TANGGAL 14 AGUSTUS 1997 (PERIODE SEPTEMBER 1997 S.D. DESEMBER 2001)
Authors: Suhendra Indra 
Published: January 2017

In a free floating rate system, the exchange rate is determined directly by market forces, and is liable to fluctuate continually, to follow changing market condition. This system assumes the absence of any systematic government intervention in the foreign exchange market, so exchange rate will move freely in response to market force. It mean that exchange rate is determined by fundamentals, risk, and exchange rate (Rp/US$) expectation factor.The purpose of this research is to identify the problems of the correlation of fundamental factor (like is differences of interest rate, relative prices rate, Real GDP, money supply, net foreign assets, foreign direct investment, foreign indirect investment, external debt growth, payment of private external debt, export, and import), risk factor (country risk index), and expectation of exchange rate (Rp/US$) against rupiah’s exchange rate after applying the freely floating exchange rate system in august 14, 1997. This research use time series for 52 months, which is period September 1997 until December 2001.This study use two kinds of model, that is; (a) cointegration equation model, and (b) dynamic model; Error Correction Model (ECM). The estimated completed by the test of classic assumptions, and validation test of ECM.Based cointegration analysis and Error Correction Model (ECM) against research model, have the result that for 52 months (1997:9-2001:12), that differences of interest rate, relative prices rate, net foreign assets, foreign direct investment, foreign indirect investment, external debt growth, payment of private external debt, export, country risk index, and expectation of exchange rate (Rp/US$) have correlation against rupiah’s exchange rate in short and long terms, except Real GDP, money supply, and import only have correlation against rupiah’s exchange rate in long term.Determination for research model, with cointegration equation model is bigger then ECM method. This give the indication that in long term variation of hypothesis independent variable more able explained than variation of dependent variable (rupiah’s exchange rate) compare with in short term.Keyword : Exchange Rate, Fundamentals, Risk, and Exchange Rate Expectation Factor
Content analysis of vacancy advertisements for employability skills: Challenges and opportunities for informing curriculum development
Authors: Messum Diana , Wilkes Lesley , Peters Kath , Jackson Debra 
Published: January 2017

The process of curriculum development can be informed by seeking the views of stakeholders, including employers, academics, students and recent graduates, about the skills, attributes and personal characteristics required by various professions. The views of several stakeholders may also be compared to help ensure reliability of results and identify areas of agreement or variance. However, there are documented limitations regarding the perceptions of academics and students of employability skills, and also problems with employers’ and recent graduates’ views. Another approach to identifying the skills required in various professions is content analysis of job vacancy advertisements. Content analysis of advertisements is a versatile way of identifying current skills required by various professions, and allows comparison across countries and over time to identify trends. Yet there is little evidence to suggest that this information is used to inform curriculum development. This paper presents a qualitative integrative review of studies looking at employability skills (ES) through the use of content analysis of job vacancy advertisements. Here ES are equated with essential requirements stated in vacancy advertisements. ES is the term adopted in Australia by DEST (2002) to define skills required to both secure employment and progress in an organisation. The Critical Appraisal Skills Programme (2014) checklist for qualitative research was used in this integrative review of 40 studies. The range of application, research methods used and findings are discussed in this paper, as are the advantages and challenges associated with analysing job vacancy advertisements as a method of identifying employability skills (ES) required by employers.
TRANSLATION THEORY AS A BASIC OF TRANSLATION LEARNING: A QUALITATIVE-ETHNOGRAPHIC STUDY
Authors: HANIFAH NINIP 
Published: January 2017

The objective of this study was to understand comprehensively the importance of theory translation for translation learning in the Foreign Language Academy of Borobudur, Jakarta. The study used qualitative ethnographic method.The data were collected through observation, interview, and documentation. The study indicates that: (1) translation theory must be mastered by the students to get the goals, the translation must be adapted to the cultural context of the source language, (2) varieties of strategies, approaches, methods, and techniques are used (3) materials in the syllabus are ranged from the easy level to the difficult one, (4) teaching materials are developed with the appropriate learning media in which motivate the students, (5) conducive environment is created by lecturer and students, (6) infrastructure and learning media are used adequately, (7) evaluation is based on accuracy, naturalness, and clarity of the text.The students learned intensively in comfortable environment. The lecturer explained grammar elaborately but she did not emphasize the translation strategy completely. Keywords: translation theory, ethnography.
FINDING CONNECTION BETWEEN READING AND WRITING
Authors: Maharsi Ista 
Published: January 2017

This paper is aimed to describe the implementation of extensive reading program, reveal students’ vocabulary size before and after the program, and explore students’ perception on extensive reading program and the use of Cartoon Story Maker to create cartoon stories. There were 17 students participating in this study. Data were collected from pre-test, post-test, observations, focus group discussions, and interviews. Findings show that students’ vocabulary level rises by averagely 1.135 words. Students’ perception on reading activities and their reading preferences change. More interestingly, the extensive reading program has given them joyful reading experiences and encouraged them to read more. Reading logbooks function as scaffolding for vocabulary learning and sentence structure awareness. In addition, Cartoon Story Maker is perceived as the tool to develop imagination into stories built up from their previous reading experiences. This study indicates that there is a connection between reading and writing through several aspects that establish reading and writing skills. The cartoon stories are inspired by the stories they read, the vocabulary they learned, the retold plots, and there is an artful blend of imagination and creativity. Keywords: extensive reading, cartoon story maker, creativity Makalah ini bertujuan untuk menggambarkan tentang pelaksanaan program Extensive Reading (membaca luas), menemukan jumlah kosakata siswa, dan mendeskripsikan persepsi siswa terhadap program membaca luas serta penggunaan Cartoon Story Maker untuk membuat cerita kartun. Ada 17 siswa yang berpartisipasi dalam penelitian ini. Data diambil dari pre-tes, pos-tes, observasi, diskusi kelompok, dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kosakata siswa meningkat rata-rata 1.135 kata. Persepsi siswa terhadap kegiatan membaca dan kegemaran membaca berubah. Yang lebih menarik lagi adalah bahwa program membaca luas ini telah memberi siswa pengalaman membaca yang menyenangkan dan memotivasi mereka untuk membaca lebih banyak. Buku kontrol membaca berfungsi sebagai pelajaran berulang tentang kosakata dan struktur kalimat. Cartoon Story Maker diasumsikan sebagai medium untuk menuangkan imaginasi cerita yang mereka dapatkan dari membaca luas. Penelitian ini mengindikasikan bahwa ada hubungan antara membaca dan menulis yang dibangun melalui pengalaman membaca sebelumnya. Cerita kartun terinspirasi oleh cerita dari buku yang mereka baca, kosakata yang mereka pelajari, alur cerita yang dikisahkan ulang, serta penggabungan imaginasi dan kreativitas. Kata kunci: membaca luas, cartoon story maker, kreatifitas
METAKOGNISI CALON GURU YANG BERGAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN BERGAYA KOGNITIF IMPULSIF DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA
Authors: Panjaitan Binur 
Published: January 2017

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses metakognisi mahasiswa calon guru dalam menyelesaikan masalah matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksploratif dengan pendekatan kualitatif. Melalui wawancara mendalam peneliti menggali tentang hal-hal yang mempengaruhi terjadinya proses metakognisi subjek. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa calon guru Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas HKBP Nommensen yang bergaya kognitif reflektif dan yang bergaya kognitif impulsif. Untuk menentukan gaya kognitif reflektif-impulsif digunakan Matching Familiar Figure Test. Masalah matematika dalam penelitian ini terdiri dari masalah matematika formal dan masalah matematika kontekstual. Data yang sudah valid dianalisis dengan memperhatikan bagaimana proses metakognisi subjek terhadap permasalahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses metakognisi subjek yang bergaya kognitif reflektif berbeda dengan proses metakognisi subjek yang bergaya kognitif impulsif, baik dalam masalah matematika formal maupun matematika kontekstual. Kata kunci: metakognisi, pemecahan masalah, gaya kognitif TEACHERS’ CANDIDATE METACOGNITION THAT HAS REFLECTIVE AND IMPULSIVE COGNOTIVE STYLE IN SOLVING MATHEMATIC PROBLEM Abstract: The purpose of this research was to describe the college students’ metacognition as a teacher candidate in solving mathematic problem. This research was explorative with qualitative approach. By doing deep interviewing method, the researcher found out the causes that affected the subject’s metacognition. The subject of research was the college students as teacher candidate in Mathematic Department in Faculty of Teacher Training and Education Nommensen University that had reflective and impulsive cognitive style. To determine reflective and impulsive cognitive style, it used Matching Familiar Figure Test. The problem in this research was consisted of two, namely formal and contextual mathematic problem. The valid data has been analyzed by referring how the subject metacognition process in solving the problem. The result showed that the subject metacognition process with reflective cognitive style is different with impulsive cognitive style, even in formal or contextual mathematic problem. Keywords: metacognition, problem solving, cognitive style
A MODEL OF EDUCATION FOR WOMEN (A Case Study in Madrasah Muallimat PUI Majalengka – West Java)
Authors: Nurhayati Eti 
Published: January 2017

Abstract: This study was aimed to describe a model of education for women in Madrasah Muallimat PUI which had unique and specific characteristics, and it is still maintained until now. It is a special education for Muslimah, aiming to make cadres of educators who are regarded as a noble profession for women. The study used a qualitative approach and the data were collected through literature, documentation, in-depth interviews, and participant observation. The findings showed that: (1) The education in PUI’s perspective: viewing the importance of education for all human beings, integrating the science and religion, education skills, entrepreneurship, faith, noble morality, and innovative skills; (2) The model of education for women in Madrasah Muallimat included: looking at the importance of educated women, learning science and religion, being fluent in reading the Quran, mastering the Arabic language, being able to read the Kitab as a source of religious instruction, having personality as a true Muslimah who is skilled at the field of women to settle down provision, being eloquent, being able to lead the community, being spirited educators and becoming educators for families and communities, as well as being noble. Keywords: Education for women, Madrasah Muallimat, PUI MODEL PENDIDIKAN UNTUK PEREMPUAN (Studi Kasus di Madrasah Muallimat PUI Majalengka - Jawa Barat) Abstrak: Studi ini ingin mendeskripsikan model pendidikan di Madrasah Muallimat PUI yang memiliki karakteristik unik dan spesifik, dan masih dipertahankan sampai sekarang, merupakan pendidikan khusus untuk muslimah, bertujuan mencetak kader pendidik yang dipandang sebagai sebuah profesi mulia untuk perempuan. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data: studi pustaka, dokumentasi, wawancara mendalam, dan observasi partisipasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan: (1) Pendidikan dalam perspektif PUI: memandang pentingnya pendidikan bagi semua manusia, mengintegrasikan pengetahuan umum dan agama, pendidikan keterampilan, wirausaha, keimanan, akhlaq mulia, dan inovatif; (2) Model pendidikan di Madrasah Muallimat adalah: memandang pentingnya perempuan berpendidikan, mempelajari ilmu pengetahuan umum dan agama, fasih membaca al-Qur’an, menguasai bahasa Arab, mampu membaca kitab berbahasa Arab, berkepribadian muslimah yang terampil, pandai berpidato, mampu memimpin masyarakat, berjiwa pendidik dan menjadi pendidik bagi keluarga dan masyarakat, serta berakhlaq mulia. Kata Kunci: Pendidikan untuk perempuan, Madrasah Muallimat, PUI
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMK MELALUI MODEL QUANTUM TEACHING MELIBATKAN MULTIPLE INTELLIGENCE
Authors: Edriati Sofia , Hamdunah Hamdunah , Astuti Riri 
Published: January 2017

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar matematika dalam pembelajaran yang menggunakan model quantum teaching yang diterapkan berdasarkan multiple intelligences yang dimiliki siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan Pre-test and Post-test Group. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI Jurusan Jasa Boga salah satu SMK di Kota Padang. Sampel sebanyak satu kelas dipilih secara cluster random sampling. Data diperoleh melalui angket multiple intelligence dan teknik pretes-postes. Data angket dianalisis secara kualitatif dan data pretes-postes dianalisis menggunakan skor gain ternormalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan prestasi belajar matematika setelah mengikuti proses pembelajaran menggunakan model quantum teaching yang melibatkan multiple intelligence siswa. Kata Kunci: Quantum Teaching, Multiple Intelligence, prestasi belajar
PENGEMBANGAN ULAR TANGGA MODIFIKASI (ULTAMOD) UNTUK MENGOPTIMALKAN PERKEMBANGAN ANAK
Authors: Muthmainnah Muthmainnah , Maryatun Ika Budi , Hayati Nur 
Published: January 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan permainan dan media Ular Tangga Modifikasi (Ultamod) guna mengoptimalkan perkembangan anak usia dini. Penelitian ini mengacu pada model pengembangan Borg & Gall namun hanya sampai pada tahapan nomor 3 yaitu pengembangan prototipe dengan penilaian validator. Teknik pengumpulan data menggunakan skala dengan instrumen lembar skala dan analisis data menggunakan analisis data kuantitatif. Data kuantitatif kemudian dikonversikan ke data kualitatif dengan rumus persentase untuk mengetahui kualitas produk. Target penelitian ini adalah terciptanya Ultamod dan panduan penggunaannya, yang dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran di PAUD yang dapat mengembangkan keenam aspek perkembangan anak usia dini, yaitu nilai agama moral, fisik motorik, bahasa, kognitif, sosial emosional dan seni. Berdasarkan hasil uji validator, maka media ular tangga modifikasi dan buku petunjuk penggunaan yang telah dibuat peneliti dinyatakan layak diuji coba lapangan dengan revisi. Hal ini dapat dilihat dari pengujian instrumen oleh validator yang secara keseluruhan uji materi diperoleh hasil 78,57 % (baik) dan uji media diperoleh hasil 80 % (baik).
Distúrbio comportamental em felídeo silvestre (Panthera pardus)
Authors: Martins Bárbara Teresa Tavares , Motta Marcos Mourão , Carvalho Gabriel Domingos 
Published: January 2017

The wild felines have a wide geographical distribution, but many species are threatened with extinction, which motivates the preservation of these animals in free areas and in some cases maintenance in captivity. When kept in captivity they are under artificial behaviors, where the stress and anxiety are compounded by inadequate management, so they became vulnerable to the development of obsessive-compulsive disorder, which can lead to serious injury to the animal as an example the persecution of the tail followed by mutilation. This paper aims at report a case of behavioral disturb in exotic wild feline, leopard (Panthera pardus), which evolved into the mutilation of the tail, requiring surgery correction.
A utilização da Terapia Fotodinâmica no tratamento de inflamação e infecção dos sacos anais de um cão: relato de caso
Authors: Pacheco e Silva Ana Paula , Gonçalves Bruna Aparecida Lima 
Published: January 2017

This present article aims to describe the treatment of canine anal sac inflation and infection by Photodynamic-therapy (PDT). PDT was obtained by using a dye, blue metilen 0,01% and red light from a red LED light source. After two treatments, on every 48 hours, the dog present complete recovery from anal sac illness, without any other conventional drug administration. PDT showed to be an efficient in treat anal sac inflammation and infection.