bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Neurotoxoplasmosis Meningoencefalica. Trabajo de ingreso como miembro correspondiente de la academia ecuatoriana de medicina
Authors: Lazo Salazar Ramon F. 
Published: September 2024

Actualmente es notable la incidencia de Toxoplasmosis encefálica en pacientes inmunodeprimidos o con el síndrome de inmunodeficiencia humana (SIDA). En el diagnostico etiológico de la toxoplasmosis cerebral del recién nacido he participado desde 1965 y, con el conocimiento del compromiso encefálico en el adulto hemos dedicado mayor atención en el diagnóstico diferencial de toda patología visceral, descartalado o confirmando la existencia de Toxoplasmosis, como en el caso que describo.
Mujer de 26 años, quien durante 2 meses fue tratada por Hepatitis, recibiendo corticoides, ácido fólico y Aciclovir. Fue asilada en una clínica y tratada con el mismo criterio. Luego de tratamiento ambulatorio se origina grave compromiso meningo –encefálico, iniciando con ictus apoplético súbito, dos meses después de presentar fiebre alta, hepatalgia, ictericia acolia y coluria. El 2 de Noviembre de 1994, me solicitan su atención. Practicamos estudio inmunológico para Toxoplasmosis, la inmuno-fluorescencia indirecta, IFI, es positiva con cifras de IgG, 1:16000 e IgM. 1:8000.
En la TAC de cerebro se observa amplia área hipodensa a nivel del tálamo capsular, lagunas en formas de anillo con posibilidad de absceso en evolución. Con el diagnóstico de Neurotoxoplasmosis meningoencefálica, indicamos el tratamiento pertinente, observándose a los 13 días mejoría muy satisfactoria.

Reportemos la evolución, al haber, solicitado la familia el alta hospitalaria y posterior, traslado con lluvia pertinaz, provocó neumonía y su desenlace fatal, constituyendo este reporte desagradable experiencia por no haber sido diagnosticado oportunamente.
Tratamiento de pseudotransposición en adolescente mesofacial de sexo femenino de clase II div. 1 de Angle con importante protrusión y apiñamiento incisivo superior.
Authors: Gallardo Moreno Wenceslao 
Published: September 2024

Este informe describe una chica de 13 años 8 meses de edad con maloclusión de clase II Div. 1, de Angle, presenta apiñamiento en el sector anterior maxilar y mandibular, además presenta pseudotransposición entre el canino y el incisivo lateral superior izquierdo. Su preocupación es estética, la ATM estaba libre de síntomas, se destaca importante protrusión del labio superior y el cierre labial es insuficiente. Hay persistencia del canino temporal superior izquierdo (pieza 63), overjet 10 mm, overbite 50 %. Fue tratada con la extracción de los 2 primeros premolares superiores, distalamiento del canino superior izquierdo en pseudotransposición con el resorte Ladany y posteriormente retrusión anterior superior con arcos de acero 4 llaves. El ángulo interincisivo fue mejorado de 110º a 133º y la protrusión incisiva superior de 13 mm en relación a la línea APg., reducida a 7mm. El overjet y overbite mantienen el valor promedio, la curva de Spee fue nivelada. Los terceros molares inferiores fueron eliminados, pero los terceros molares superiores se mantuvieron. Registros pre y post-tratamiento son mostrados. Hubo importante cambio facial y buen alineamiento y simetría en los arcos dentarios. El canino en pseudotransposición fue ubicado correctamente en el arco dentario, la ATM quedó libre de síntomas. Registros al cabo de 3 ½ años, mostraron una buena oclusión y estabilidad a largo plazo. No existe ninguna sintomatología en la ATM, la desoclusión canina y posterior es óptima. El resultado es estable y el pronóstico muy bueno.
Riesgos psicosociales en personal contable
Authors: Cantos Lucas Pablo Antonio , Mite Albán María Teresa 
Published: September 2024

Este estudio tuvo por objetivo identificar los principales riesgos psicosociales (condiciones laborales que pueden tener un impacto negativo para la salud y bienestar del trabajador), así como medir los niveles de burnout (estrés crónico) y resiliencia (capacidad para superar las adversidades) en personal contable que ejerce esta profesión en Guayas-Ecuador, explorando posibles relaciones entre variables. La investigación es transversal, cuantitativa y descriptiva. Se contó con una muestra de 401 personas que realizan actividades relacionadas con la contabilidad, a quienes se les aplicó un macro instrumento que unificó los cuestionarios: evaluación del Ministerio de Trabajo de Ecuador, el MBI General Survey y la Escala reducida de resiliencia CD-RISC. Los riesgos más altos (críticos) identificados son: acoso laboral (hostigamiento), doble presencia (desbalance entre trabajo y familia), condiciones de trabajo, salud auto percibida, liderazgo (puede ser un riesgo si no es ejercido adecuadamente por los jefes) y recuperación (si el sujeto no goza de sus períodos de descanso, por ejemplo, vacaciones). En burnout los resultados fueron 5% nivel alto, 46% medio y 49% bajo. Es decir, 5 de cada 100 de los contables participantes presentó burnout y 46 están cerca de padecerlo. Este escenario podría agravarse, ya que si las condiciones laborales son menos favorables (ejemplo sobrecarga de trabajo, inseguridad en locales, etc.), mayor será el riesgo de experimentar burnout. Finalmente, para resiliencia los resultados fueron: 46.38% alto, 40.4% medio y 13.22% bajo, lo cual implica que la mayoría de este conglomerado suele tener comportamientos resilientes que les permitiría afrontar de mejor manera las situaciones estresantes, observándose que las personas con un mayor nivel de resiliencia, se perciben con un mejor estado de salud física y mental, así como con una mayor eficacia para asumir los retos que la profesión les demande día a día, de ahí la importancia de fortalecer la resiliencia como habilidad.
El rol de la Defensoría del Pueblo en la promoción, práctica y difusión de los derechos fundamentales en el Ecuador
Authors: Rodríguez Camacho María Enriqueta 
Published: September 2024

El resguardo y protección de los derechos humanos, se configura como uno de los objetivos principales de la Defensoría de Pueblo y se constituye como el órgano encargado de la promoción y patrocinio de los ciudadanos. No obstante, al indagar sobre esta institución dentro del Ecuador, se reflejan diversas limitantes que han incidido en el cumplimiento de los derechos de los ecuatorianos. Por lo tanto, este estudio se fundamenta en el análisis del rol de la Defensoría del Pueblo en la promoción, ejercicio y divulgación de los derechos fundamentales en el Ecuador, con la finalidad de establecer si las funciones desarrolladas por esta institución favorecen los derechos de los ciudadanos ecuatorianos. El desarrollo de esta investigación se desarrolló a partir de un análisis jurídico doctrina, bajo un estudio transversal, de tipo descriptivo y la utilización de método empírico de análisis documental y bibliográfico, sintetizado y examinado un grupo de investigaciones y descriptores internacionales desarrollados durante el periodo 2016-2021. Los resultados permitieron comprobar que actualmente subsisten inconsistencias que demuestran acciones inefectivas emprendidas por esta institución, concluyendo que las acciones impartidas por esta institución, no dan solución oportuna a la mayoría de los requerimientos solicitados por la ciudadanía. Situación que coincide con los informes mundiales sobre derechos humanos, lo que refleja su preocupación ante la persistente vulneración de los derechos humanos en el Ecuador.
PENERIMAAN DIRI IBU TERHADAP ANAK DOWN SYNDROME DI TANA TORAJA
Authors: Bulan Intanti E. , Tiwa Tellma M. , Sengkey Marssel M. 
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan memahami tahapan-tahapan penerimaan diri Ibu terhadap anak down syndrome. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang Ibu yang memiliki anak down syndrome. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pada tahapan primer individu cenderung mengalami kaget, penolakan, dan depresi sebagai respons terhadap situasi atau kondisi yang dihadapinya. tahapan penerimaan diri pada tahapan sekunder menunjukkan bahwa subjek mengalami perasaan yang kompleks dan beragam dalam menghadapi kondisi anaknya. Meskipun ada tantangan dan konflik emosional, dukungan dari lingkungan sosial dan kesadaran akan pentingnya kesabaran dan perhatian membantu subjek dalam proses penerimaan dan penyesuaian diri dengan situasi yang dihadapi. penerimaan diri pada tahapan tersier subjek berhasil mencapai tahap penerimaan diri yang lebih baik terhadap kondisi anaknya dan hidupnya secara keseluruhan melalui upaya nyata, dukungan keluarga, dan keyakinan imannya kepada Tuhan. Ini menunjukkan kesadaran dan penerimaan penuh terhadap kondisi anaknya, serta kemauan untuk menghadapi dan mengatasi tantangan yang muncul dalam proses mendidik anak dengan down syndrome.
Patient-reported Outcomes After Medial Meniscus Root Tear Repair Versus Other Medial Meniscus Repairs: An Exploratory Meta-analysis of Single-arm Cohorts
Authors: Gurba Jared E. , Weiss-Laxer Nomi S. , Haider Mohammad N. , Marzo John M. 
Published: September 2024

Introduction:
This study aimed to (1) compare patient-reported outcome measures between patients who underwent medial meniscus root tear (MMRT) repair and those who underwent other types of medial meniscus repair, and (2) identify factors associated with observed differences.

Methods:
A literature search identified studies reporting PROMs—knee injury and osteoarthritis outcome score (KOOS) or visual analog scale (VAS) for pain—after repair of the medial meniscus. Studies were excluded if outcomes were not separated by tear type or reported graphically, different or no outcomes reported, no repair or repair with a sutureless method, follow-up greater than 72 months, case report, and systematic review. Patient-reported outcome measures and demographics were summarized as sample-weighted means and compared using t-tests. Mixed model linear regressions were fit predicting postoperative PROMs adjusted for tear type, preoperative PROMs, and follow-up time. F statistics of type III tests of fixed effects were compared.

Results:
Eighteen articles were included, n = 10 received MMRT repair and n = 8 other tear repairs. Postoperative values for all KOOS scores were less for the MMRT repair group compared with the other tear repair group, VAS pain was not statistically different. Tear type was a stronger predictor for postoperative PROMs than the preoperative score and duration of follow-up for all KOOS scores, but not VAS pain. On average, the MMRT repair group had shorter follow-up, more women, older age, and greater BMI.

Discussion:
All postoperative PROMs except for VAS pain were worse for patients who underwent MMRT repair compared with patients who underwent other types of medial meniscus repair. Tear type was a better predictor of postoperative PROMs despite intergroup differences in preoperative PROMs and duration of follow-up. Relative risk factors for MMRT compared with other types of medial meniscus tears include older age, greater BMI, and female sex.
An Analysis of Studets’ Ability in Writing Persuasive Text
Authors: Maulidya Mayang Widhari  , Azhary Tambusai  , Ahmad Laut Hasibuan  
Published: September 2024

This research aims was to determine (1) the students’ ability in writing persuasive text and (2) to find out what factors affect students' ability to write persuasive text. This research is descriptive qualitative. In this research the sample was taken by means of cluster random sampling as many as 25 students. Data were collected through tests in the form of persuasive texts written by students and then through analytical procedures according to the rubric of assessment aspects and through non-test, namely questionnaire. Then the data collected will be presented in the form of a description. Based on the results of the research, it is known that the students' ability in writing persuasive text is good (capable). It is proven that the average value obtained reaches 79.5 and the number of students who are less able to write persuasive text well and get a score below the KKM is 24% of students. This means that students who have been able to reach the KKM are 76% of students with good interpretations.
A Review of Translanguaging as a New Way of Redefining Bi/Multilingualism in South African Classrooms
Authors: Kemende Wunseh Quinta 
Published: September 2024

South Africa is a multilingual and multicultural country, and the Language in Education Policy (1997) permits any of the 12 official languages to be used as the language of teaching and learning. The purpose of this paper is to examine secondary data about the use of translanguaging in South African multilingual classrooms for a better understanding of course content. Translanguaging is simply a pedagogical term used to describe the natural ways bilingual/multilingual individuals use their languages in their everyday lives. This paper is discussed qualitatively using a systematic literature review examining several studies that are relevant to the topic. Both international and national articles and books relating to the topic were identified and analysed. The result from this review shows that translanguaging goes beyond theory to critical pedagogical practice. Also, it shows that the language in education policy (additive bilingualism) has not been able to cater for multilingualism in South African classrooms. Therefore, there is a need to employ translanguaging strategy in the classroom to center the marginalised languages in South African classroom space. The implication of this review is that it offers a blueprint for teachers, education actors, and policymakers to re-imagine South Africa’s bi/multilingualism classrooms through the lens of translanguaging.
Developing Reading Skills Picture Cards as a Learning Tool for First Grade Students at State Elementary School Number 107423 Tanjung Garbus Pagar Merbau District Deli Serdang 2023-2-24
Authors: Rosliana Rosliana , Sutikno Sutikno 
Published: September 2024

The use of the game method will be more effective if supported by the media as a learning aid in helping grade 1 elementary school students develop reading competence. The formulation of this research problem is: How is the development of reading competence through learning media picture cards of grade I students of SD Negeri Number 107423 Tanjung Garbus, Pagar Merbau District, Deli Serdang Regency for the 2023-2024 Academic Year?". This type of research is class action research (Class Action Research) consisting of two cycles. Research procedures include planning, implementation/action, observation/evaluation, and reflection. The subjects in this study were 27 grade I students of SD Negeri Number 107423 Tanjung Garbus. If you look at cycle I and cycle II, the percentage of students who are present at the time of learning activities increases from 100%, the percentage of listening to the teacher's explanation increases from 78% to 100%, the percentage of active in asking and answering increases from 44% to 89%, the percentage of student courage in describing picture cards increases from 26% to 78%, the percentage of accuracy in using picture card media increases from 19% to 93%, The percentage of completing assignments on time from 56% to 100%, the percentage of students who do other activities during the learning process (noisy, playing, disturbing friends, in and out of class) decreased from 30% to 7%. These results show that learning using pictorial media can affect student learning motivation, effective as a tool to train student courage, effective in training student discipline in appreciating time in learning. Student learning activities affect students' ability to read.
Developing English Listening Comprehension Materials Based on YouTube as a Medium for Second-Grade Students of SMAN 2 Teluk Dalam
Authors: Ridwan  
Published: September 2024

One of the initial steps in learning a language is to get accustomed to listening to that language and understanding the meaning and intent of the spoken words. The next step is to follow along, practice, and apply it in everyday life. Listening and reading are considered receptive skills since they involve understanding language without the need to produce it. These skills entail accepting and comprehending language input. The word-guessing method is one of the techniques that can enhance students' speaking and listening skills. This method fosters interactive exchanges, which are highly suitable for improving speaking skills in the learning process. It enables students to enhance their speaking abilities through active participation and engagement.the objective of this research was to knew how effective this method to improved student listening skills. This research was conducted at SMN2Teluk dalam,. The research took place from January to March 2024 during the odd semester of the 2023/2024 academic year. This demonstrated that the development of the listening skill learning material using the youtube by folklore story was highly effective as it significantly improved student achievement. Initially, only 4,76% of students passed this subject, but this increased to 95,23% of students meeting the passing criteria.
The Effectiveness of Use of Multimodal Text Teaching Materials on Learning the Indonesian Language in High School
Authors: Firdaus Septian , Komarudin  , Gloriani Yusida 
Published: September 2024

Currently, in the digital era, the use of technology in learning is becoming increasingly more important. Multimodal texts, which combine various modes of communication such as text, images, audio, and video, are used as interesting texts in learning Indonesian. This research aims to determine the effectiveness of using multimodal text teaching materials in Indonesian language learning in high school. This type of research is experimental quantitative research; the approach used is scientific. The data source in this research is Multimodal text teaching materials. The data in this research is in the form of pretest and posttest. Data collection techniques in this research used observation, tests, and documentation. The data analysis used in this research is descriptive statistical analysis and gain index data analysis. The sig value is shown in the data processing results using the independent t-test. (2-tailed) is 0.025<0.05. So Ho is rejected, and Ha is accepted, so there is a significant average difference between the experimental class and the control class. There are findings of multimodal text forms in the e-book module. Multimodal learning is an effective medium used to increase understanding in high school students.
The Relationship Between Smartphone Usage and Student Achievement at SMP 21 Pekanbaru
Authors: Hamidah Sari Batubara  , Wahyuni Rika Sri , Andriani Andriani 
Published: September 2024

Morgan's research results (2015) in Indonesia, people aged 14-24 years who are dominated by 77% of students have and become the most active smartphone users compared to other ages. Smartphones have a certain impact on students. One of the impacts caused if used when learning activities are taking place is that it can lower students achievement. This study aims to determine the relationship of smartphone usage with student achievement in SMP Negeri 21 Pekanbaru 2019.Conducted in 25 february-28 february 2019 using primary and secondary data. This research is a quantitative analytic design with cross sectional approach with population of many as 770 people with a sample of 90 people using stratified proportionate random sampling technique. Processing data by using SPSS 17.0 then presented in tabular form. of research that from The results of the study revealed that the majority of smartphone use included in the medium category as many as 77.8% (70 people) and had good achievements much as 70.0% (63 people). Research shows that P Value ≥ α 0.388 ≥ 0.05, mean there is no relationship between smartphone usage with student achievement in SMP Negeri 21 pekanbaru 2019. This is due to the still high role of parents in paying attention to their children. Through this research, it is expected that educational institutions can use smartphones wisely so that they can improve learning achievement.
IDENTIFIKASI POTENSI EKONOMI MENDUKUNG PENGEMBANGAN BUMDes DESA BOBAWAE KECAMATAN MAKIAN BARAT KABUPATEN HALMAHERA SELATAN
Authors: Fajri Hatim  , Salha Marasaoly  , Musdar Muhammad  
Published: September 2024

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujauan guna memberikan informasi dan mendampingi kepada masyarakat, pengurus Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) dan pemerintah desa Bobawae Kecamatan Makian Barat, terkait kemampuan identifikasi potensi ekonomi local untuk pengembangan BUMDes. Kegiatan pengabdian di lakukan Bersama dengan mahasiswa Kuliah Bersama Masyarakat (KUBERMAS) selama dua Bulan. Kegiatan di mulai dengan sosialisasi dalam membentuk pemahaman dalam bisnis desa, simulasi indentifikasi Potensi Desa dan pendampingan rencana dan target pemasaran hingga kelayakan Usaha.
Hasil kegiatan pengabdian kubermas; Kegiatan ini mendapat respon yang cukup baik dari pemerintah desa, Pengurus BUMDes hingga pemuda, sehingga para kelompo sasaran PKM meminta untuk di dampingi dalam kaitan dengan pengembangan usaha di desa Babawae.
PKM Pemanfaatan Information and Communication Technology (ITC) Dalam Pembelajaran di SMK
Authors: Andri Andri  , Julizal Julizal  , Rudi Prasetya  , Reko Syarif Hidayatullah  
Published: September 2024

Penguasaan teknologi informasi dan komunikasi atau lebih dikenal dengan istilah ICT (Information and Communication Technology) sangat penting di era globalisasi. Penggunaan komputer untuk mengakses, mengolah, dan menyajikan informasi, baik secara individu maupun kelompok, intra network/intranet maupun internasional network/ internet, sudah bukan saja sebagai kebutuhan primer namum juga sudah menjadi kebutuhan pokok bagi sebagian banyak kalangan. Pemerintah melalui Departemen Pendidikan Nasional juga telah merespon keadaan di atas dengan merumuskan kebijakan peningkatan akses, efisiensi, efektivitas dan kualitas pendidikan serta manajemen pendidikan melalui implementasi ICT. Dengan pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan sangatlah perlu, agar kualitas sumberdaya manusianya yang merupakan produk dari pendidikan itu semakin baik dan dapat bersaing dalam dunia yang berbasiskan teknologi, dan dalam hal ini kami memandang perlunya pelatihan tentang pemanfaatan ICT dalam pembelajaran di sekolah, namun perlu disadari bahwa apapun media yang digunakan prinsip pendidikan tetap dipegang teguh. Umumnya, pemanfaatan ICT dalam pendidikan menggunakan perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) beserta aplikasinya, seperti: perangkat komputer yang tersambung dengan jaringan internet, LCD atau proyektor, CD pembelajaran, televisi, bahkan menggunakan web atau situs-situs tertentu dalam internet. Dukungan koneksi berbasis web (internet) sangat diperlukan, hal ini memungkinkan para siswa, pegawai maupun guru melaksanakan aktifitas pembelajaran tidak harus selalu bertatap muka secara langsung, akan tetapi bisa dengan cara online yang terkoneksi dengan jaringan internet. Dampak positif pembelajaran dengan media ICT adalah: Lebih efektif, Siswa terlihat lebih bersemangat, Meningkatkan pengetahuan tentang teknologi, Mudah dalam mencari informasi.