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Akibat Hukum Perceraian terhadap Harta Bersama yang Menjadi Agunan Pada Bank Nagari Cabang Pembantu Bawan
Authors: Marta Rice , Fendri Azmi , Delfiyanti  
Published: October 2024

Pasal 35 ayat (1) UU Perkawinan menyatakan harta benda yang diperoleh selama perkawinan menjadi harta bersama. Bila perkawinan putus karena perceraian, harta bersama diatur menurut hukumnya masing-masing (Pasal 37 UU Perkawinan). Dalam penjelasan Pasal 37 UU Perkawinan disebutkan yang dimaksud dengan hukumnya masing-masing ialah hukum agama, hukum adat, dan hukum-hukum yang lainnya. Pasal 97 KHI menjelaskan bahwa janda atau duda cerai hidup masing-masing berhak seperdua dari harta bersama sepanjang tidak ditentukan lain dalam perjanjian kawin. Untuk mengembangkan sebuah usaha, harta yang didapatkan selama masa perkawinan biasanya dapat digunakan sebagai modal usaha dengan cara mengajukan pinjaman atau kredit kepada lembaga keuangan, baik itu lembaga perbankan maupun non perbankan. Adapun masalah yang dikaji dalam penelitian ini yaitu: 1) bagaimana akibat hukum terhadap harta bersama apabila terjadi perceraian dan akibat hukum terhadap harta bersama yang menjadi agunan di lembaga perbankan apabila terjadi perceraian? dan 2) bagaimana pertimbangan hakim dalam Putusan Pengadilan Agama Lubuk Basung Nomor: 80/Pdt.G/2020/PA.LB? Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif, dengan pendekatan kasus. Hasil penelitian menunjukan bahwa harta bersama dalam perkawinan terbagi atas aktiva dan pasiva. Hutang yang terjadi selama perkawinan merupakan beban perkawinan. Dimiliki dan ditanggung bersama-sama oleh suami dan isteri selayaknya harta bersama. Apabila terjadi perceraian maka terhadap harta bersama yang menjadi objek jaminan tidak dapat dibagi-bagi. Adapun pertimbangan Majelis Hakim dalam Putusan Pengadilan Agama Lubuk Basung Nomor: 80/Pdt.G/2020/PA.LB menyatakan bahwa harta yang diperoleh selama perkawinan menjadi harta bersama suami isteri. Hal ini diatur dalam Pasal 35 ayat (1) UU Perkawinan juncto Pasal 1 huruf f KHI. Pasal 97 KHI dinyatakan apabila terjadi perceraian, maka bekas suami atau isteri masing-masing berhak memperoleh seperdua dari harta bersama sepanjang tidak ditentukan lain dalam perjanjian perkawinan, apabila tidak bisa dibagi secara natura, maka dibagi secara lelang. Pembagian harta bersama tersebut dibagi seperdua karena para pihak tidak mempermasalahkan kewajiban dan kontribusi masing-masing pihak terhadap adanya harta bersama tersebut, sehingga tidak ada alasan bagi Majelis Hakim untuk menggunakan asas ius contra legem, yakni dengan mengesampingkan Pasal 97 KHI. Sehingga Pasal Pasal 35 ayat (1) UU Perkawinan juncto Pasal 1 huruf f KHI. Pasal 97 KHI dapat dikesampingkan oleh Majelis Hakim jika para pihak mempermasalahkan kewajiban dan kontribusi masing-masing pihak. Selain itu, harta bersama yang diperoleh selama masa perkawinan yang sekarang menjadi objek jaminan tidak dapat dibagi. Seharusnya Majelis Hakim dapat memberikan pertimbangan lain bahwa harta bersama yang menjadi objek jaminan dapat dibagi jika mendapatkan persetujuan oleh pemegang jaminan.
Escala de probabilidad de perdón: Evidencias iniciales de validez y confiabilidad en el contexto peruano
Authors: Caycho-Rodríguez Tomás , Ventura-León José , Arias Gallegos Walter L. , Azabache-Alvarado Karla , Rodriguez Lucas Marcelo , Moreno José Eduardo 
Published: October 2024

The present study analyzed the reliability and validity based on the internal structure of the Forgiveness Likelihood Scale (FLS). The FLS was administered to 499 university students from the city of Trujillo (228 men and 271 women) with an average age of 20.71 years (SD = 2.61). The confirmatory factor analysis provided adequate support for the one-dimensional model of 8 items with the presence of correlated errors (?2 = 35,133, df = 18, ?2/df = 1,952, CFI = .988, RMSEA = .044 [IC 90% .021, .065]; and SRMR = .0266; AIC = 71.133), in addition to showing a good internal consistency based on the corrected omega value (?corrected) of 0.83. The results suggest that the Peruvian version of the FLS presents adequate psychometric evidence to measure the probability of forgiveness in university students. Thus, it seeks to contribute to the advancement of the scientific study of forgiveness in Latin America.
Associations between screen exposure and children self-regulation: a systematic review and meta- analyses
Authors: Lee Florencia , Gago Galvagno Lucas , Castillo María del Pilar , Boscolo Martina , Elgier Ángel M. , Azzollini Susana C. 
Published: October 2024

Cognitive and emotional self-regulation are essential skills during the first years of life as they predict the later development of other cognitive skills, academic performance and the presence of psychopathology. As the exposure to technological devices has increased in recent years, both in adulthood and early childhood, it is important to meta-analyze studies on this topic to assess how their use is associated with early self-regulation. For this, a systematic review and meta-analysis was carried out with the research of the last 10 years (2011-2021) on the contribution of technological devices to the self-regulation of infants with typical development. There was a total of 13,408 children from 0 to 12 years of 20 different associations outcomes. Effect sizes were measured as correlations (r). The results showed that the more time in front of a screen (measured as range time in a typical day), the lower the scores on the self-regulation tests will be (screen time [n = 20; r = −0.18 (95% CI, −0.26 to −0.09], with higher levels of interstudy heterogeneity. There findings show that it is necessary to include research from another countries and analyze possible moderators.
Teoría De La Mente, Lenguaje Pragmático y Comprensión Lectora: Una Revisión Sistemática
Authors: López Hernández Sara , Arango Tobón Olber Eduardo 
Published: October 2024

La población con Trastorno del Espectro Autista (TEA) presenta alteraciones sociocognitivas propias del diagnóstico. La comprensión lectora es un proceso multifactorial que implica aspectos lingüísticos, psicolingüísticos y neurocognitivos que permiten el éxito en la comprensión del contenido de un texto. El presente artículo desarrolla una revisión sistemática de acuerdo con el protocolo Prisma que permite la recolección de información sobre la relación entre la teoría de la mente, las habilidades del lenguaje pragmático y la comprensión lectora en niños y adolescentes con TEA. Los resultados muestran una relación positiva y significativa entre las variables investigadas. Se concluye que las personas con TEA presentan dificultades en comprensión del lenguaje no verbal, en habilidades para hacer inferencias y en procesos pragmáticos del lenguaje. Estas dificultades a su vez generan limitaciones en la comprensión de la lectura, específicamente en la capacidad para comprender la intencionalidad del contenido de un texto.
Tendencias Disociativas e Incidentes de Tránsito
Authors: Montes Silvana Andrea , Poó Fernando Martín , Valle Virginia , López Soledad 
Published: October 2024

El presente trabajo analiza la relación entre tendencias disociativas e incidentes de tránsito en conductores de la ciudad de Mar del Plata, Argentina (n=295). Se aplicó un cuestionario autoadministrado para indagar el historial de incidentes de tránsito conjuntamente con variables sociodemográficas. Las tendencias disociativas se evaluaron mediante una versión modificada de la escala DES. Se aplicaron pruebas de diferencias de medias para analizar las diferencias en los puntajes de la DES según las diferentes categorías de incidentes. Los resultados indicaron que los conductores que informan algún tipo de incidente puntúan más alto en la escala total y en las tres sub-escalas de la DES (absorción e imaginación, amnesia y despersonalización). No obstante, las diferencias se presentan principalmente en los choques con daños materiales menores. Para otras categorías de incidentes no se observaron diferencias significativas. Se requieren más estudios para evaluar el rol de las tendencias disociativas como factor de riesgo en el ámbito vial.Palabras claves: Disociación; Conducción; Tránsito; Factores de Riesgo.Dissociative Tendencies and Traffic Incidents: This paper analyses the relationship between dissociative experiences and road traffic incidents (crashes and traffic tickets) in drivers (n=295) from Mar del Plata (Argentina) city. A self-report questionnaire was applied to assess traffic crash involvement and sociodemographic variables. Dissociative tendencies were assessed by a modified version of the DES scale. To examine differences in DES scores tests of the difference of means were applied. Drivers who reported to be previously involved in traffic incidents obtained higher puntuations in the dissociative experiences scale than drivers who did not report such events. This result is observed for the total scale and for the three sub-scales (absorption, amnesia and depersonalization). However, differences appeared mainly for minor damage collisions. Further studies are needed to evaluate the role of dissociative tendencies as a risk factor in road traffic safety.Key Words: Dissociation; Driving; Traffic; Risk Factors
Alteraciones Neuropsicológicas y Emocionales en Niños Prematuros de muy Bajo Peso al Nacer
Authors: García Bermudez Olga , Cruz-Quintana Francisco , Sosa María Ángeles , Mañas Mauro , De la Cruz Jesús , Pérez-García Miguel 
Published: October 2024

La prematuridad es uno de los problemas de salud más prevalentes en la población infantil de los países desarrollados. Entre un 8 y un 10% de los nacimientos ocurren antes de la 37ª semana de gestación y justifican el 75 % de la mortalidad perinatal y el 50% de la discapacidad en la infancia. El principal objetivo de este trabajo fue realizar una evaluación de las posibles secuelas neuropsicológicas y emocionales a los 7 años de edad de niños prematuros comparándolo con niños de la misma edad pero nacidos a término. Instrumentos: Historias Clínicas y Entrevistas. Batería de Evaluación Neuropsicológica Infantil (BENI). Sistema de Evaluación de la Conducta de niños y Adolescentes (BASC). Los resultados han mostrado que los niños prematuros presentan alteraciones centradas en la memoria la función ejecutiva en la evaluación neuropsicológica y en problemas de conducta y de atención en la evaluación psicopatológica. Estos resultados deberían considerarse para iniciar programas de intervención en los dos ámbitos descritos que ayuden a estos niños a superar las dificultades que manifiestan por la presencia de dichos problemas. Palabras claves: Prematuridad; Niños; Secuelas neuropsicológicas y emocionales; Batería Neuropsicológica (BENI). Memory Consolidation and Neural Substrate of Reward: Prematurity is one of the most relevant health problems among children in the developed countries. Around 8 to 10% of children birth before the 37 week and/or with a very low birth weight (VLBW) (1500 g). This causes 75% of the prenatal mortality and the 50% of the children disability. The aim of this study was to assess neuropsychological and emotional impairments in 7 year old children who were born VLBW. A clinical interview, the Children Neuropsychological Assessment Battery, and the Behavioral Assessment System for Children (BASC) were administrated. VLBW children showed memory and executive function deficits, as well as, behavioral and attention problems. These results highlight the importance of long term follow up of the VLBW children and point out the necessity of developing adequate neuropsychological and emotional treatment program for these children. Key Words: Prematurity; very low birth weight children; neuropsychological and emotional consequences; Bateria de Evaluación Neuropsicologica Infantil (BENI).
Inventario de Estrategias de Aprendizaje y Estudio: Análisis Psicométrico de una Versión Abreviada
Authors: Stover Juliana Beatriz , Uriel Fabiana , Fernández Liporace Mercedes 
Published: October 2024

Se presentan análisis psicométricos de la versión abreviada del Inventario de Estrategias de Aprendizaje y Estudio (Fernández Liporace, Scheinsohn & Uriel, 2010; Uriel, Stover, Scheinsohn, Contini de González & Fernández Liporace, 2009; Weinstein, Schulte & Palmer, 1987) realizados sobre una muestra de estudiantes de nivel medio y universitario de la ciudad de Buenos Aires. Mediante análisis factorial confirmatorio se examinó la dimensionalidad del constructo obteniéndose índices de ajuste adecuados. Como complemento se replicó el análisis en sub-muestras segmentadas según nivel educativo y género y se añadió un procedimiento de bootstrap con 500 sub-muestras aleatorias, encontrándose resultados similares. Se estimó la consistencia de los factores mediante a de Cronbach y a ordinales, arribándose a valores aceptables. El adecuado comportamiento psicométrico de esta versión abreviada la vuelve disponible para su aplicación en los contextos de investigación y de aplicación, atendiendo al seguimiento de los estudiantes de nivel medio y universitario.Palabras claves: Estrategias de Aprendizaje; Análisis Factorial Confirmatorio; Confiabilidad; Consistencia Interna. Inventory of Learning and Study Strategies: Psychometric Analysis of an Abbreviated Version. Psychometric analyses on the short version of the Learning and Study Strategies Inventory (Fernández Liporace, Scheinsohn & Uriel, 2010; Uriel, Stover, Scheinsohn, Contini de González & Fernández Liporace, 2009; Weinstein, Schulte & Palmer, 1987), developed on High School and College students from Buenos Aires, are presented. Its dimensionality was examined by confirmatory factor analysis, obtaining adequate fit indices. Analyses were replicated in sub-samples splitted by educational level and gender, adding a Bootstrap procedure with 500 randomized sub-samples, finding similar results. Factors´ consistency was calculated by a Cronbach and a ordinal, getting acceptable values. The correct psychometric behavior of this short version makes it available to be used in research and professional contexts, in order to follow students across their academic life, from High School to College.Key Words: Learning Strategies; Confirmatory Factor Analysis; Reliability; Internal Consistency.
Validez y confiabilidad de dos pruebas de capacidad de memoria de trabajo: Amplitud Aritmética y Amplitud de Conteo
Authors: Barreyro Juan Pablo , Injoque-Ricle Irene , Burin Débora 
Published: October 2024

La memoria de trabajo se refiere al conjunto de procesos implicados en almacenamiento temporal y procesamiento concurrente (Baddeley, 2000). Las pruebas Amplitud Aritmética (Conway et al., 2005) y Amplitud de Conteo (Conway et al., 2005) son tareas que evalúan la capacidad verbal de la memoria de trabajo. El propósito de este artículo es presentar datos acerca de la confiabilidad y validez convergente de estas tareas. Las taras de amplitud aritmética y amplitud de conteo se administraron, junto con la tarea Amplitud de Lectura, a 88 alumnos universitarios, con una edad promedio de 23.10 años. El análisis de confiabilidad indicó una muy buena consistencia interna de los ítems y el análisis factorial confirmatorio mostró un muy buen ajuste a un modelo de un factor en el que se agruparon todas las pruebas. Esto indica que ambas pruebas son válidas y confiables para evaluar la capacidad verbal de la memoria de trabajo.Palabras claves: Memoria de Trabajo; Amplitud de Conteo; Amplitud Aritmética; Adaptación. Working Memory is a memory system involved in the storage and concurrent processing of information (Baddeley, 2000). Arithmetic Span (Conway et al., 2005) and Counting Span (Conway, et al. 2005) are two traditional verbal working memory capacity tasks. The aim of this article is to present reliability and validity data of Arithmetic and Counting Span Tasks. They were administered, along with Reading Span task, to 88 university students with a mean age of 23.10 years. The reliability analysis showed an excellent internal consistency, and a one factor model with a very good fit to the data was observed using a confirmatory factor analysis. These results indicate that both tasks are reliable and valid measures to assess verbal working memory capacity.Key Words:Working Memory; Counting Span; Arithmetic Span; Adaptation.
El lenguaje relacional ¿una pasarela? Su papel en el desarrollo de la flexibilidad cognitiva
Authors: Martín-Cánovas María , Gomila Antoni 
Published: October 2024

En diversos trabajos, Gentner ha mostrado cómo el lenguaje relacional facilita la realización de tareas de razonamiento espacial analógico. En este trabajo planteamos esta hipótesis en el contexto más general del desarrollo de la flexibilidad cognitiva, entendida no solo a nivel representacional sino también ejecutivo, para hacer frente a las objeciones que consideran que tales tareas analógicas se pueden resolver en base a pistas perceptivas, sin razonamiento. Para ello modificamos la tarea de Ratterman y Gentner (1998) con la introducción de una variable nueva, el orden de los elementos, que incrementa la dificultad "ejecutiva" de la tarea y elimina la posibilidad de una respuesta sin comprensión relacional. Nuestros resultados confirman el efecto facilitador del lenguaje relacional en el desarrollo de la flexibilidad cognitiva en general. El efecto del orden de los elementos también se muestra, curiosamente, facilitando la tarea cuando los elementos están desordenados. Palabras claves: Desarrollo Cognitivo; Razonamiento Analógico; Relación Lenguaje-Pensamiento; Flexibilidad Cognitiva; Lenguaje Relacional. Relational Language Facilitates the Development of Cognitive Flexibility: In several papers, Gentner has shown that relational language facilitates spatial analogical reasoning tasks. In this work we set this question in the context of the development of cognitive flexibility, understood not just as at the representation level, but also at the executive one. To this extent, we modify the design by Ratterman & Gentner (1988) by including order of presentation of the elements as a variable, to increase the executive demands of the task so that the elements to be mentally ordered, which also allows to exclude that the successful answer is based on perceptual appearance. Our results confirm the facilitatory effect of relational language on the development of cognitive flexibility. They also point that a disordered presentation also facilitates correct responses.Key Words: Cognitive Development; Analogical Reasoning; Relationship Between Language and Thought; Cognitive Flexibility; Relational Language.
Construccion de una Escala de Codependencia
Authors: Biscarra María Ayelén , Brandariz Romina Antonela , Lichtenberger Aldana , Peltzer Raquel , Cremonte Mariana 
Published: October 2024

La codependencia sería un patrón disfuncional de relacionarse con los demás, que se ha descripto en familiares de dependientes de sustancias psicoactivas y de enfermos crónicos, que se caracterizaría por la dependencia emocional, la focalización extrema en el otro y el descuido hacia sí mismo. Objetivo: presentar resultados del proceso de construcción y validación de un instrumento para evaluar codependencia. Método: Se administró la Escala Argentina de Codependencia a una muestra por conveniencia de 347 sujetos entre 15 y 80 años, de Mar del Plata. Análisis: se utilizó AFE (método de extracción ejes principales) y se determinó el número de factores con Análisis Paralelo. Se evaluó la consistencia interna mediante Alfa de Cronbach. Se estimaron estadísticos a nivel del ítem. Resultados: se conservaron tres factores. La consistencia interna de la escala total y de las tres subescalas fue satisfactoria. Los familiares de personas dependientes al alcohol o drogas y de personas con otras enfermedades crónicas presentaron medias significativamente más altas en sus puntajes de codependencia que las del grupo de población general.Palabras claves: Codependencia; Evaluación Psicológica; Trastorno por Uso de Sustancias; Análisis Factorial. The development of a Codependency Scale: Codependency is defined as a dysfunctional pattern of relating to others, present in relatives of those with a substance use disorder or other chronic disease. It is characterized by emotional dependence, extreme focus in the other person, and self-neglect. Aim: to present results of the process of development and validation of a new measure to evaluate codependency. Method: The Argentinean codependency scale was administered to a convenience sample of 347 subjects between 15 and 80 years, in Mar del Plata. AFE was used (main axes extraction method). The number of factors was determined by parallel analysis. Internal consistency was assessed using Cronbach's Alpha. Item level statistics were also estimated. Results: Three factors were obtained. The internal consistency of the total scale and the three subscales was satisfactory. Relatives of alcohol or drugs dependents and of people with other chronic diseases had scores significantly higher in the codependency measure than those in the general population group.Key Words: Codependency; Psychological Evaluation; Substance Use Disorder; Factor Analysis.
The Effects of Initial Self-Control Exertion and Subsequent Glucose Consumption on Search Accuracy by Dogs
Authors: Miller Holly Christine 
Published: October 2024

Los efectos del autocontrol inicial y el subsiguiente consumo de glucosa en la precisión de la búsqueda en perros: Evidencias previas han sugerido que el auto-control canino es sensible a la fatiga y que un acto inicial de inhibición conductual (permanecer quieto y sentado 10 min) puede agotar el auto-control, incrementar las conductas de riesgo y reducir la persistencia en un rompecabezas posterior. La administración de glucosa, pero no la de un placebo libre de calorías, ha mostrado revertir esta depleción. El presente estudio pretende complementar y extender estos hallazgos examinando si el esfuerzo inicial de auto-control puede afectar también a la memoria de trabajo en los perros medida como la eficacia de búsqueda en una subsecuente tarea de rotación de desplazamiento invisible. Los resultados muestran que el esfuerzo inicial de auto-control (relativo a la condición control) resultó en una menor eficacia de búsqueda. El consumo de glucosa no tuvo un efecto de reversión del agotamiento. Si tuvo algún efecto, la glucosa estuvo asociada a una menor precisión de búsqueda. Palabras Claves:Auto-Control, Agotamiento, Memoria de Trabajo, Permanencia de Objeto. Previous reports have suggested that canine self-control is sensitive to fatigue and that an initial act of behavioral inhibition (sit-stay 10 min) relative to a control condition (cage 10 min) can deplete self-control, increase risk-taking, and reduce subsequent persistence on a puzzle task. Glucose, but not a calorie-free placebo drink has been shown to replenish this depletion. The current study sought to complement and extend these findings by examining whether initial exertion of self-control would also affect canine working memory as measured by search accuracy on a subsequently administered invisible displacement rotation task. The results evidenced that initial self-control exertion (relative to the control condition) resulted in poorer search accuracy. The consumption of glucose did not have a replenishing effect. If anything, glucose was associated with poorer search accuracy. Key Words: Self-control; Depletion; Glucose; Working-memory; Object Permanence