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Anwendung von Methoden der Transformationsanalyse als Form konfirmatorischer Faktorenanalyse / Application of methods of transformation analysis as a mode of confirmatory factor analysis
Authors: Tarnai Christian 
Published: May 2016

Abstract
The solution of two principal problems in factor analysis - number of factors and their rotation - uses transformation analysis based on theoretical considerations. In this respect one can use the classical methods of factor analysis in a more confirmatory way. The application of orthogonal and oblique transformations will be demonstrated by two examples which point to the meaning of transformation analysis for classical and confirmatory factor analysis.
Qualifikation und Selektion in der Schule – Pädagogische Arbeitsorientierungen und gesellschaftliches Bewußtsein von Lehrern
Authors: Engelhardt Michael von 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Aus den beiden Aufgaben der Schule - Sozialisation und Selektion - ergeben sich zwei zentrale Bezugspunkte für die pädagogische Tätigkeit des Lehrers. In diesem Aufsatz wird auf breiter empirischer Grundlage dargelegt, wie sich die Lehrer mit diesen beiden Aufgaben auseinander setzen. Dabei wird aufgezeigt, daß die Lehrer sehr unterschiedliche Aufgabenbestimmungen ihrer pädagogischen Tätigkeit vornehmen. Diese Unterschiede werden vor allem auf die Fachrichtung und die Schulart zurückgeführt. - Über die Prozesse der Sozialisation und Selektion sind die Schule und die pädagogische Tätigkeit des Lehrers mit der Gesellschaft verbunden. Deshalb werden neben pädagogischen Arbeitsorientierungen übergeordnete gesellschaftliche Deutungsmuster der Lehrer untersucht. In diesen gesellschaftlichen Deutungsmustern kommt zum Ausdruck, in welcher Weise die Lehrer die gesellschaftliche Wirklichkeit wahrnehmen und interpretieren, auf die sie die heranwachsende Generation vorbereiten. Durch die Verknüpfung der gesellschaftlichen Deutungsmuster mit der pädagogischen Aufgabenbestimmung kann die Art und Richtung des inneren Zusammenhangs zwischen den pädagogischen Arbeitsorientierungen und dem gesellschaftlichen Bewußtsein der Lehrer aufgezeigt werden.
Massenmedien und sozialer Wandel – Methodenkombination in der Wirkungsforschung
Authors: Noelle-Neumann Elisabeth 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Die Erforschung des Einflußes der Massenmedien auf den sozialen Wandel begegnete großen Schwierigkeiten, weil wichtige Einflußfaktoren - Kumulation, Medienkonsonanz, das heißt, deutliche Dominanz bestimmter kontroverser Positionen in den Medien sowie Öffentlichkeitseffekt in dem Sinne weithin wahrnehmbar und dadurch thematisierend (Luhmann) - im Laborexperiment kaum zu simulieren waren und in der Feldforschung mit unzulänglichen Untersuchungsanlagen nicht erfaßt wurden. Fortschritte - so wird in dem Aufsatz argumentiert - sind nur möglich durch Methodenkombination, insbesondere von Repräsentativbefragungen der Bevölkerung als Publikum und Kommunikatoren möglichst mit Panel-Anlage, langfristigen Trendbeobachtungen, Feldexperimenten und Inhaltsanalysen. Mehrere derartige Untersuchungen aus dem Institut für Publizistik der Universität Mainz und dem Institut für Demoskopie Allensbach werden beschrieben. Die Ergebnisse deuten darauf hin, daß die schon im 19. Jahrhundert aufgeworfene Frage, ob die Massenmedien eher Spiegel oder „Organ“ der öffentlichen Meinung sind, zugunsten der letzteren Alternative zu beantworten ist. Ein starker Einfluß der Massenmedien auf den sozialen Wandel wird vermutet. Dieser Einfluß scheint jedoch nicht unbegrenzt. Daher kann sich eine erhebliche Kluft zwischen Medienkonsonanz und Einstellungen der Bevölkerung ergeben.
Talcott Parsons — Zur Zukunft eines Theorieprogramms
Authors: Luhmann Niklas 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Die Form, in der Talcott Parsons die Theorie des allgemeinen Handlungssystems hinterlassen hat, ist bestimmt durch die Geschichte ihrer eigenen Entwicklung. Dennoch lassen sich die Grundentscheidungen, an die die weitere Forschung anknüpfen könnte, deutlich erkennen: Die Anhaltspunkte für eine Theorie des Systems werden aus einer Analyse des Begriffs des Handelns gewonnen. Probleme für die Weiterführung der Theorie könnten sich vor allem in zwei Hinsichten ergeben. Der eine Punkt betrifft die Respezifikation der Grundentscheidungen. Parsons hat dafür die Form der Kreuztabellierung gewählt. Es ist fraglich, wieviel ausgearbeitetes Grundlagenwissen auf diese Weise in die Theorie eingegeben werden kann. Zum anderen gibt es wichtige neuere Theorieentwicklungen, die mit der Parsons’schen Theorie schwer zu verknüpfen sind. Dies gilt besonders für die Einsicht, daß in jeder universalistischen Theorie das Problem der Selbstreferenz auftritt; sie muß sich als Teil ihres Gegenstandes begreifen können. Außerdem sind die Probleme der Komplexität und des dadurch bedingten selektiven Verhaltens nur im Ansatz der Theorie (Strukturfunktionalismus, Kreuztabellierung), aber nicht in ihrem Gegenstand (Handlungssystem) zureichend berücksichtigt.
Rationalität bei Parsons
Authors: Stichweh Rudolf 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Wissenschaft und Wertorientierungen - diese zwei Bezugspunkte sind für die Parsonianische Theorie der Rationalität von besonderer Bedeutung. Wissenschaft fungiert als definierendes Paradigma und als primärer institutioneller Garant von Rationalität, problematisch ist daher in der Parsonianischen Handlungstheorie die geringe Unabhängigkeit des Begriffs der Rationalität von dem der Wissenschaft. Werte und Wertorientierungen stehen im Zentrum von Parsons Theorie des Sozialsystems. Das Verhältnis von rationalen Komponenten und Wertkomponenten im Handeln ist für Parsons zunächst eine Disjunktion; spätere Redefinitionen des Rationalitätskonzepts wählen eine konträre Alternative: die ursprünglich individualistisch konzipierte Rationalität wird zum sozialen Wertmuster und definiert als solches Typen sozialen Handelns.
Guns, Butter, and Growth: Expenditure Patterns in Four Advanced Democracies
Authors: Kelleher Catherine M. , Domke William , Eichenberg Richard 
Published: May 2016

Abstract
This paper reports results of research on the so-called “guns/butter” question. Using multiple regression techniques, we estimate the relationship between military and social spending for the United States (1929-72), France (1920-1973), West Germany (1950-1969), and the United Kingdom (1920-1976). Reasoning from theories of budgeting, the controllability of social expenditures, and the effects of economic conditions on government resource allocation, we argue that “guns/butter tradeoffs” are unlikely to appear in short-term expenditure changes. The results generally confirm this hypothesis: only for the United States does a negative association appear between the two types of expenditure. For the other three countries, economic factors seem to be the driving force in social expenditure change.
Ernährungsgewohnheiten: Zur Soziologie der Ernährung
Authors: Ferber Christian von 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Die Erkenntnis, daß viele chronisch degenerative Krankheiten von der Ernährung abhängig sind, hat die Ernährungsgewohnheiten der Bevölkerung zu einem epidemiologischen und sozialmedizinischen Problem gemacht, ohne daß bisher die gesellschaftlichen und die Umweltbedingungen der Ernährungsgewohnheiten ausreichend erforscht wären. Die Klärung der theoretischen Grundlagen, die die übliche umgangssprachliche Rede über Ernährungsgewohnheiten präzisieren könnte, steht noch aus. Im vorliegenden Beitrag werden drei Argumentationen erörtert: 1. Inwieweit wird das Ernährungsverhalten über seine räumlichen und zeitlichen Bedingungen stabilisiert und als Gewohnheit umweltresistent? (institutioneller Aspekt sozialen Handelns). 2. Ist das Ernährungsverhalten in schichtspezifische Formen der Ernährungsweise eingebettet? (schichtspezifischer Aspekt sozialen Handelns). 3. In welcher Form ist das heutige Ernährungsverhalten soziogenetisch aus dem sozialen Wandel des Industrialisierungsprozesses hervorgegangen? (soziogenetischer Aspekt sozialen Handelns).
Sozialisationsbezogene Antezedensbedingungen von normativen Geschlechtsrollen- Orientierungen. Weitere Befunde zur GRO-Skala
Authors: Krampen Günter 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Es werden weitere Befunde zu einer deutschsprachigen Version der Skala zur Messung normativer Geschlechtsrollen-Orientierungen vorgelegt. Sowohl die Itemcharakteristika als auch die Reliabilitätskennwerte bestätigen die Befunde aus der ersten Anwendung der GRO-Skala. Kreuzanalytisch kann ihre Konstruktvalidität durch Interdependenzen zu Rigidität und Kontrollüberzeugungen in einer soziographisch homogenen Stichprobe junger Frauen (N = 80) belegt werden. Die GRO-Skala korreliert statistisch nicht bedeutsam mit einem Maß zur sozialen Erwünschtheit. Inhaltlich orientiert werden statistisch bedeutsame Interdependenzen zwischen subjektiven Sozialisationserinnerungen im familiären und schulischen Bereich und der Ausprägung normativer Geschlechtsrollen-Orientierungen bei jungen Frauen ermittelt.
Struktur und Selektion: Emile Dürkheim und Max Weber als Theoretiker struktureller Selektion
Authors: Schmid Michael 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Die Arbeit argumentiert zugunsten einer nicht-reduzierbaren Version struktureller Erklärung sozialen Wandels. Dies geschieht in Form eines Modells, das die Dynamik sozialer Veränderungen wie des strukturellen Bestandes sozialer Formationen als einen Selektionsprozeß struktureller Variationen interpretiert. Strukturelle Selektionsmechanismen stehen im Zentrum des Modells. In Rückgriff auf Erklarungsargumente von Dürkheim und Weber kann gezeigt werden, daß empirisch triftige Interpretationen des abstrakten Modells möglich sind.
Beamtenkarrieren in England und Deutschland: Laufbahnstrukturen gegen Ende der sechziger Jahre
Authors: Nolterieke Gertrud 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Der Aufsatz stellt Ergebnisse einer vergleichenden empirischen Untersuchung von Beamtenkarrieren in den beiden höchsten Generalistenlaufbahnen des englischen Civil Service und deutschen öffentlichen Dienstes vor, die gegen Ende der sechziger Jahre durchgeführt wurde. Die Verwaltungen wiesen noch klassische bürokratische Karrierestrukturen auf, unterschieden sich aber in den Dimensionen der Fachlichkeit des Berufs und der Regelhaftigkeit interner Personalausleseverfahren. Einer schwachen professionellen Ausdifferenzierung der Dienstgruppen und erheblichen Verläßlichkeit des Beförderungssystems in England entsprachen in Deutschland ausgeprägte Fachtraditionen der Laufbahngruppen und gegenüber informellen Einflüssen offene, undurchsichtige Beförderungsinstitutionen. Diese Unterschiede wirkten sich auf Karriereorientierungen und -verhalten aus. Englische Beamte waren weniger an ihren Beruf gebunden als deutsche, aber deutlich überzeugter von der Gerechtigkeit ihres Beförderungssystems. In ihren Beschreibungen von Erfolgreichen dominierten Sprachgewandtheit, intellektuelle Fähigkeiten und Charaktertugenden, in denen der deutschen Befragten Opportunismus, manipulativer Ehrgeiz und parteipolitische und andere Beziehungen. Vergleichende Karriereforschung begegnet pauschalen Beschreibungen des „typischen Bürokraten“ und lenkt den Blick auf die Reformbedürftigkeit von Institutionen der Personalauslese und -Verteilung.
Wie es zur „biographischen Methode“ kam und was daraus geworden ist. Ein Kapitel aus der Geschichte der Sozialforschung
Authors: Kohli Martin 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Das gegenwärtige Interesse an der „biographischen Methode“ bildet den Ausgangspunkt einer wissenschaftsgeschichtlichen Rekonstruktion ihrer Anfänge und Entwicklung mit dem Ziel, die Unklarheiten um diese Methode auszuräumen und ihre Lebenschancen zu beurteilen. Zunächst wird das klassische Werk von Thomas/Znaniecki “The Polish Peasant in Europe and America” diskutiert. Die entscheidende Phase seiner Wirkungsgeschichte war die Zeit um 1940, in der die biographische Methode - im Zusammenhang mit dem Hegemonieverlust der Chicagoer Soziologie - trotz institutionalisierter Stützungsversuche in die Marginalität abgedrängt wurde. Ein ganz anderer Verlauf ergab sich in der polnischen Soziologie, in der (angestoßen durch Znaniecki) eine besondere Tradition der biographischen Methode als biographische „Bewegung“ entstand ein historisch einmaliger Fall einer methodischen Sonderentwicklung innerhalb einer nationalen Soziologiekultur. Den Schluß bilden einige Bemerkungen zum aktuellen Stand der Arbeit mit der biographischen Methode, die im Rahmen der Ansätze zu einer interpretativen Sozialforschung ihren spezifischen Platz hat.
Plädoyer für Panelanalysen in der amtlichen Statistik
Authors: Baur Detlef 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Die Ermittlung sozialer Indikatoren muß Aufgabe der amtlichen Statistik werden. Viele subjektive Meßgrößen können jedoch nur mit mündlichen Interviews ermittelt und in ihrem Wechsel und ihrer Bedeutung nur durch Panelumfragen erfaßt werden. Daher müssen die Statistischen Ämter dieses Verfahren in ihr Erhebungsinstrumentarium aufnehmen.
Community Structure and the Status Attainment Process of the Jewish Population in Israel
Authors: Kraus Vered , Weintraub Dov 
Published: May 2016

Abstract
This paper analyses how the national process of status attainment is in Israel mediated by inter- urban differences in opportunity structure. It is shown that while sociological literature is on the whole ambiguous in this respect, and presents no consistent picture, here the impact of community residence is clear and considerable. This impact is both additive and nonadditive, and affects status attainment in general as well as impinging differentially on different social groups - so that “ethno-ecological” patterns of attainment crystallize.
Aufstiegszufriedenheit: Eine empirische Untersuchung zum Zusammenhang von Aufstiegswunsch, -möglichkeit und -zufriedenheit bei kaufmännischen Angestellten
Authors: Rippe Wolfgang , Pippke Wolfgang 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Die sich abzeichnende Verringerung der Aufstiegsmöglichkeiten in der Bundesrepublik und die negativen Begleitumstände einer Unzufriedenheit mit den Aufstiegschancen geben Anlaß zu einer genaueren Analyse der Bestimmungsgründe von Aufstiegszufriedenheit. Die Probleme bei der Verwendung von Erwartungs-Valenz-Modellen für diesen Zweck (mit den wahrgenommenen Aufstiegsmöglichkeiten und den Aufstiegswünschen als Einflußgrößen) werden theoretisch diskutiert; die Brauchbarkeit eines speziellen Modells dieses Typs wird an Daten über kaufmännische Angestellte empirisch überprüft. Danach hat die Einschätzung der persönlichen Aufstiegschancen eine viel größere Bedeutung als die Stärke der Aufstiegswünsche. Unabhängig von den Aufstiegschancen haben in einem erweiterten Modell auch die Zufriedenheit mit dem Vorgesetzten und - indirekt - die Anerkennung der geleisteten Arbeit einen starken Einfluß auf die Aufstiegszufriedenheit. Auf Grund der Ergebnisse erscheint der Versuch wenig aussichtsreich, drohenden Unmut über unzulängliche Aufstiegschancen durch Aufklarungsaktionen mit dem Ziel einer Reduktion der Aufstiegswünsche zu dämpfen; etwaiger Aufstiegsunzufriedenheit kann man ohne tiefgreifende Veränderungen, z.B. von Organisationsstrukturen, kurzfristig eher mit führungspsychologischen Maßnahmen begegnen.
Das ethnomethodologische Programm einer „radikalen“ Soziologie
Authors: Eickelpasch Rolf 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Der Anspruch der Ethnomethodologie, durch einen radikalen Perspektiven Wechsel soziologischen Forschens das methodische Fundament der sozialen Wirklichkeit freizulegen, wird durch die Explikation der theoretischen Grundkonzepte dieses Forschungsansatzes - Indexikalität, Reflexivität, dokumentarische Methode, Basisregeln - einer kritischen Prüfung unterzogen. Durch einen Vergleich mit einigen Konzepten der Sozialphänomenologie von A. Schütz, auf den sich die Ethnomethodologen durchweg berufen, wird das Spezifikum der „ethnomethodologischen Einstellung“ aufgezeigt. Das ethnomethodologische Programm einer „radikalen Forschung“, die nicht die reale Sozialwelt, sondern die subjektiven Wahrnehmungs- und Verarbeitungsformen der sozialen Realität zum Gegenstand hat, scheint unvereinbar mit einer materialen Sozialforschung, wie dargelegt wird, und wirft gravierende methodologische und wissenschaftstheoretische Probleme auf.
Elternstatus, Lehrerempfehlung und Schullaufbahn: Eine empirische Analyse des Einflusses des Grundschullehrers auf die Bildungslaufbahn des Schülers
Authors: Wiese Wilhelm 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Der Einfluß der Empfehlung des Primarschullehrers auf die weitere Schullaufbahn des Kindes wird untersucht. Die schulischen Präferenzen der Eltern und die Empfehlungen der Lehrer bestimmen die Bildungsentscheidung am Ende des 4. Schuljahrs Grundschule. Zunächst werden Hypothesen zum Einfluß von Elternstatus und Schulleistung des Kindes auf Schulpräferenzen der Eltern und Empfehlungen der Lehrer und zum Einfluß der Lehrerempfehlung auf die Bildungsentscheidung abgeleitet. Die Hypothesen werden in einem Kausalmodell zusammengefaßt und das Modell durch eine Pfadanalyse getestet. Es zeigt sich ein unerwartet starker Einfluß der Lehrerempfehlung auf die Bildungsentscheidung. Die analytische Trennung von direkten und über die Schulleistung des Kindes vermittelten Schichteffekten auf die Lehrerempfehlung führt zu Erklärungen, die von bisherigen Ergebnissen abweichen.
Diskursive und dialektische Vernunft: Das Konzept der gesellschaftlichen Rationalisierung bei Marx und Weber
Authors: Srubar Ilja 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Vor dem Hintergrund des geschichtlichen Zusammenhangs von diskursiver und dialektischer Vernunft wird das Konzept der gesellschaftlichen Rationalisierung bei Marx und Weber betrachtet. Es wird gezeigt, daß beide Konzepte folgerichtige Weiterentwicklungen einer Denkfigur der Aufklärung sind, die, jede für sich, Implikationen enthalten, die der intendierten Rationalisierung zuwiderlaufen.
Zwischen Legitimation und Kritik. Vorstellungen von Akademikern, Studenten und Bevölkerung zur sozialen Ungleichheit
Authors: Sandberger Johann-Ulrich 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Unterschiedliche soziologische Denkansätze konvergieren in der Annahme, daß die Rolle der Ausbildungselite in der gegenwärtigen Gesellschaft weitreichenden Veränderungen unterliegt. Jedoch sind sowohl die Richtung solchen Wandels als auch Ausformung und Entwicklungstendenzen des sozialen Bewußtseins der Intellektuellen Gegenstand kontroverser Interpretationen. Grundlegende Fragen beziehen sich auf ihre soziale und kulturelle Integration versus Entfremdung, auf den Grad von Homogenität oder Heterogenität der Ausbildungselite und auf den Gegensatz zwischen einer „idealistischen“ Perspektive, die in jungen Intellektuellen die Avantgarde eines neuen Wertsystems sieht, und einer „materialistischen“ Sichtweise, die als Determinanten ihres Bewußtseins kulturelles Kapital, Klasseninteresse und Statusängste in den Vordergrund rückt. Als ein Beitrag zur Klärung dieser Fragen werden Orientierungen westdeutscher Akademiker und Studenten gegenüber sozialer Ungleichheit analysiert. Befunde für einen repräsentativen Bevölkerungsquerschnitt dienen als Vergleichsrahmen. Es wird gezeigt, daß Vorstellungen zur Ungleichheit der sozialen Lage und zur Chancenungleichheit entlang einer Achse von Legitimation versus egalitärer Kritik strukturiert sind und daß diese Orientierungen mit Wahrnehmungen und Erwartungen bezüglich der eigenen gesellschaftlichen Stellung und Lebenschancen kovariieren. Zur Abschätzung potentieller politischer Konsequenzen wird überprüft, in welcher Beziehung Legitimation und Kritik der Schichtungsordnung zu politischen Einstellungen stehen.
Zur Entwicklung der Soziologie an den Hochschulen der Bundesrepublik Deutschland von 1960 bis 1981
Authors: Viehoff Ludger 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Der Hochschulausbau in den Jahren von 1960 bis 1981 hat für die Soziologie zu einem Anstieg der personellen Kapazitäten geführt, der weit über dem Durchschnitt der Universitäten und Gesamthochschulen insgesamt sowie einiger ausgewählter Fächer - Politologie, Psychologie, Wirtschaftswissenschaften - liegt. Gleiches gilt, mit Ausnahme der Politologie, auch für die Entwicklung der Studienanfänger- und Studentenzahlen. Im genannten Zeitraum hat sich das zahlenmäßige Verhältnis von wissenschaftlichem Personal zu Studienanfängern erheblich verbessert. Hingegen sind die durchschnittliche Verweildauer und das Alter der Absolventen gestiegen. Der Anteil der erfolgreichen Absolventen an den Studienanfängern zu Beginn des Studiums liegt bei etwa 40%. Auf der Grundlage der Prüfungsstatistik wird ein Bestand von etwa 12 000 Absolventen mit Diplom- und Magisterabschluß (ohne Lehramt) geschätzt. Für den Bestand von Erwerbspersonen mit Abschluß in Soziologie werden zwei Varianten vorgestellt. Danach liegt im Jahre 1981 die Zahl der Erwerbspersonen mit Abschluß in Soziologie (ohne Lehramt) zwischen 9000 und 10 800.
Warnpraxis und Warnlogik
Authors: Clausen Lars , Dombrowsky Wolf R. 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Indem dieser Beitrag das Warnen, als einen scheinbar abseitigen, jedoch zunehmend wichtigen Aspekt sozialen (und auch politischen) Handelns analysiert, beschäftigt er sich mit den Dilemmata der „Prognose“ in der Soziologie. Da Warnung mehr als die klassisch-naturwissenschaftliche Prognose umfaßt, nämlich - bei Erfolg - eine sich selbst annihilierende Voraussage, ergeben sich (1) praktische und (2) logische Probleme. So werden als erstes praktische Probleme Umrissen: zunehmende gesellschaftliche Risiken bei zugleich interessenbeeinflußtem Warnwesen, die zusammengenommen dazu tendieren, Überlebenschancen zu verringern. Zweitens ergibt sich, daß unsere Analysen durch die Beschränkungen der klassischen (aristotelischen) 2-wertigen Logik behindert werden, und einige vorläufige Überlegungen zur Nutzung mehr-wertiger Logiken werden für diesen empfindlichen Bereich vorgeschlagen. Sie könnten der Logik der Sozialwissenschaften insgesamt dienlich sein.
Lieben für den Staat? Über das Dilemma konservativer Familienpolitik
Authors: Drescher Anne , Fach Wolfgang 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Die gegenwärtige Sorge des Staates um seine Familien hat Tradition, die konservative Trias Liebe-Ehe-Kind (Hegel) will nicht funktionieren. Diese Dreieinigkeit ist freilich nie intakt gewesen - ein Grund fortwährender Korrekturanstrengungen. Als Kinder im 19. Jahrhundert noch vorrangig dem ökonomisch kalkulierenden Privatinteresse entwuchsen, ängstigte sich der Staat um ihre Qualität, weil sie von den Eltern skrupellos ausgebeutet wurden. Heute quält ihn die Sorge um die Quantität. Kinder sind ökonomisch nicht mehr notwendig und werden zur emotionalen Last: sie stören die „innerliche“ Liebe, die den zunehmend härteren Alltag kompensieren soll. Privates und öffentliches Nachwuchskalkül fallen auseinander - die staatlichen Anstrengungen, beides wieder zusammenzubringen, scheitern: weder die ‘linke’ Strategie, Kinder individuell erträglich zu machen, noch der ‘rechte’ Appell an Mutterliebe und -pflichten können Erfolg haben. So bleibt der Widerspruch zwischen öffentlich geforderter „sittlicher“ Liebe und privatem Gefühl, mit dem „kein Staat zu machen ist“.
Die Ökologie von Familien
Authors: Löscher Kurt , Fisch Rudolf , Pape Thomas 
Published: May 2016

Zusammenfassung
Zur Analyse der familialen Sozialisation werden in neuerer Zeit vermehrt ökologische Betrachtungsweisen beigezogen. Ein kurzer Rückblick zeigt allerdings, daß gegenüber den früheren Umschreibungen von Sozialökologie Erweiterungen notwendig sind, namentlich die Berücksichtigung wissenssoziologischer Dimensionen. Gestützt auf Sekundäranalysen von Daten eines Projektes über die „Lebenssituationen junger Familien“ machen wir einen Vorschlag zur Ermittlung der ökologischen Gestalt von Familien und diskutieren seine methodologischen, theoretischen und praktischen Implikationen.