bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Феномен мобилографии как новая форма репрезентации идентичности
Authors: Паниотова Таисия Сергеевна , Митрохина Мария Владимировна 
Published: April 2016

<p>В статье анализируется феномен мобилографии в контексте современной молодежной культурной среды и в тесной взаимосвязи с проблемой культурной идентичности. Авторы выдвигают предположение о том, что мобильная фотография на данном этапе развития общества способна служить одним из средств культурной самоидентификации молодежи, способов ее выстраивания и форм репрезентации.</p><p>Культурная идентичность понимается авторами как интерсубъективная сторона культуры или культура, специфическим образом интериоризированная. Мобилография (мобильная фотография) — собирательное название, которым обозначают фотографии, сделанные на устройство, не предназначенное для профессионального фотографирования, — явление, достигшее огромнейших масштабов в последние годы.</p><p>Феномен мобилографии анализируется с помощью семиотического, структурного и культурологического методов. Приводятся результаты эмпирического исследования авторов (2015 г.) с целью выявления новых специфических форм репрезентации культурной идентичности посредством определенных жанров любительской фотографии и их авторская классификация. Исследование проводилось на основе фотографий, опубликованных на личных страницах россиян в возрасте от 16 до 30 лет в социальных сетях «ВКонтакте», «Одноклассники», Instagram, Flickr. Данные социальные сети были избраны ввиду наибольшей популярности среди российской молодежи и обилия фотоконтента. В итоге были изучены и интерпретированы 1000 фотографий, сделанных на мобильный телефон владельцами 100 аккаунтов и блогов.</p><p>Авторы отмечают, что реализация и презентация культурной идентичности посредством мобильной фотографии происходит прежде всего через идентификацию представителей молодого поколения с отчим домом, малой родиной и большой родиной; знаковыми историческими событиями и людьми; объектами культурного и природного наследия. К креативным формам, акцентуирующим презентацию культурной идентичности, авторы относят постановочные фотографии, флешмобы, фотоакции и другие виды экспрессивной фотографии.</p><p>Исследование показало, что феномен мобильной фотографии выступает важным способом самоопределения и самопрезентации молодых людей в культуре, трансформируя процессы приобретения идентичности, в частности культурной.</p>
Thérèse philosophe and Dostoevsky’s Critique of Rational Egotism
Authors: Brumfield William Craft 
Published: April 2016

<p>В статье рассматривается любопытный эпизод, характерный для периода наибольшего творческого расцвета Ф. М. Достоевского. В набросках к неосуществленному проекту, известному под названием «Житие великого грешника», писатель несколько раз упоминает «Терезу-философа» — персонажа французской философской повести (conte philosophique) XVIII века «Философия Терезы, или мемуары к истории отца Диррага и мадемуазель Эрадис» (“Thérèse philosophe, ou Mémoires pour servir à l’histoire du Père Dirrag et de Mademoiselle Éradice”).</p><p>«Философия Терезы» вышла в свет анонимно в 1749 году. В статье доказывается, что ее автором был Жан-Батист де Буайе, маркиз д’Аржан (1703–1771), плодовитый автор, участник философских дискуссий своего времени, состоявший в переписке с Вольтером. В 1742 году д’Аржан поступил на службу к Фридриху II, и последующие 26 лет возглавлял Академию наук Пруссии.</p><p>Первая часть статьи посвящена детальному анализу «Философии Терезы». Хотя эта книга была широко известна в первые сто лет после ее публикации, затем она была забыта и стала библиографической редкостью. Анализ показывает, что в «Философии Терезы» высказываются идеи «разумного эгоизма» (особенно в отношениях между мужчиной и женщиной), популярные в период Просвещения во Франции.</p><p>Вторая часть статьи посвящена решительному ответу такой морали, который Достоевский дает в своих поздних романах. Автор статьи предполагает, что фривольный французский роман, вероятно, известный Достоевскому с юности, сохранял для него значение как образец такого взгляда на жизнь, с которым русский писатель был глубоко не согласен.</p>
Участие молодежи в инновационном развитии экономики страны (на примере Республики Татарстан)
Authors: Савельев Игорь Леонидович , Насыров Ильдар Рустамбекович 
Published: April 2016

<p>потенциал новых поколений сегодня включается в число наиболее значимых ресурсов социально-экономического и культурного развития. В статье рассматриваются вопросы участия молодежи в инновационном развитии страны на примере реализации государственной молодежной политики и поддержки инноваций в Республике Татарстан (субъекте Российской Федерации). Исследуется привлечение молодежи к инновационному развитию экономики, прикладной научно-исследовательской работе, внедрению высоких технологий в производство.</p><p>Основной вектор вовлечения молодежи в инновационное развитие экономики задается на федеральном уровне. В России принята Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 г., а также реализуются общероссийские программы поддержки молодежного предпринимательства и инноваций, включая развитие инновационного комплекса «Сколково». В регионах деятельность государственных органов по выявлению и продвижению инициативной и талантливой молодежи реализуется с разной степенью эффективности.</p><p>Авторы отмечают, что в основе развития инновационной экономики Республики Татарстан и вовлечения в нее молодежи лежит программно-целевой подход. В республике принята Стратегия социально-экономического развития региона до 2030 г., регулярно актуализируются целевые программы, направленные на достижение поставленных целей. С начала 2000-х годов целенаправленно развивается инновационная производственная инфраструктура, формируются институты поддержки предпринимательства. С учетом демографической ситуации и запросов развивающейся экономики особое внимание уделяется проблеме накопления человеческого капитала. В 2006 г. в Татарстане была запущена первая региональная программа грантов «Алгарыш», направленная на подготовку кадров в российских и зарубежных образовательных учреждениях. По линии региональных, а также муниципальных органов власти и ведомств реализуются меры стимулирования инновационной научно-исследовательской деятельности. Оказывается организационная и финансовая поддержка молодежным организациям, ориентированным на творческую самореализацию и вовлечение в инновационную сферу молодых граждан.</p><p>Участие молодежи в инновационной деятельности представляет обоюдный интерес для государства и молодого поколения. Реализация творческого потенциала молодежи требует системной поддержки. В основе динамичного развития инновационной экономики Татарстана, успешного формирования инновационного человеческого капитала лежит эффективная целенаправленная работа органов власти региона.</p>
Estrategias en el aula de clase promotoras de la autonomía
Authors: Cubillos Rodríguez Enrique 
Published: April 2016

<p>El artículo presenta los resultados de una investigación en el aula, con actividades y estrategias que favorecen el desarrollo de la autonomía en estudiantes de tercer grado de educación básica primaria. Con el método cualitativo se indagó sobre la formación de la autonomía de los alumnos. Para recolectar la información, a estudiantes y docentes se les realizaron encuestas que indagaban por sus percepciones acerca de la autonomía y se les entrevistó para conocer avances de la población observada. Se halló que se puede promover la autonomía con prácticas y estrategias que permitan desarrollar la capacidad argumentativa, de reflexión, toma de decisiones y responsabilidad. Se encontró que al promover el desarrollo moral e intelectual de los estudiantes, se favorece la autonomía en estas edades.</p><p> </p>
Relación con el saber, fracaso/éxito escolar y estrategias de enseñanza-aprendizaje
Authors: Zambrano Leal Armando 
Published: April 2016

<p>El Centro de Investigación en Educación y Formación, liderado por el profesor Jacky Beillerot (Universidad París X), emprendió, en la década de los ochenta, un trabajo de análisis sobre el placer y el deseo de aprender de los estudiantes y de los profesores en algunas escuelas parisinas. Con esto se inauguró la teoría conocida como relaciones con el saber. Esta teoría se apoya en el psicoanálisis. Desde una perspectiva sociológica, el Centro de Investigación en Educación, Socialización y Colectividades Locales señala que, si bien es cierto que las variables sociales intervienen en el aprendizaje como fracaso o logro, también es necesario tener en cuenta que el estudiante es un sujeto cuyos deseos o placeres de aprender están fuertemente influenciados por el mundo del cual él hace parte. Esto implica que la relación con un saber, consigo mismo, con los otros y con el mundo, y permite comprender elementos invisibles presentes en el fracaso o el logro escolar. En síntesis, la relación con el saber es una teoría educativa, cuyo objeto es la comprensión psicoanalítica y sociológica del fracaso escolar.</p>
El texto poético: una estrategia innovadora para hablar del sentimiento del amor en el aula
Authors: Salazar Duque Francia Yorlady , Plata Almeida Kahren Lisseth 
Published: April 2016

<p>El escrito trata sobre una propuesta pedagógica en innovación, la cual usa el texto poético como estrategia de enseñanza para abordar el sentimiento del amor en la Institución Educativa Distrital Virrey José Solís, ubicada en la localidad de Usme, en Bogotá D. C. El artículo está organizado en tres partes: la primera está dedicada a explicar la relevancia del sentimiento del amor en los estudiantes de básica secundaria. En la segunda se señala la importancia de traer el texto poético para abordar el sentimiento del amor. En la tercera se presenta la propuesta pedagógica que gira en torno al uso del texto poético como estrategia para vincular el sentimiento del amor al aula.</p>
Diversidad religiosa en la educación en Brasil
Authors: Kadlubitski Lidia , Azevedo Junqueira Sérgio Rogério 
Published: April 2016

<p>El objetivo del presente artículo es analizar si la diversidad religiosa se está trabajando en la educación brasileña, para formar ciudadanos que convivan de forma respetuosa en la sociedad. Para ello se utilizó una investigación cualitativa, con método histórico, que se fundamentó en el análisis bibliográfico de leyes educacionales, libros y revistas. Al discurrir sobre la historia de la enseñanza religiosa en el escenario brasileño, se reveló que con la Ley 9475 de 1997 este componente curricular pasó a ser parte integrante de los currículos de las escuelas oficiales de enseñanza fundamental de Brasil, y que desde este periodo no se han medido esfuerzos para enseñar la diversidad cultural y religiosa del país, con los objetivos de contribuir al conocimiento y el respeto de las diferentes expresiones religiosas y culturales que componen a la sociedad brasileña y de formar ciudadanos multiculturales.</p>
Percepciones de la formación para el emprendimiento en los estudiantes universitarios
Authors: Valencia Beltrán Juan David , Valencia Arias Alejandro , Montaño Arias Walter Mauricio 
Published: April 2016

<p>El artículo analizó las percepciones en la formación para el emprendimiento por parte de la comunidad universitaria de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de Uniminuto, sede Bello (Antioquia, Colombia), con el propósito de robustecer estrategias formativas que respondan a las necesidades particulares del contexto institucional. La metodología planteada responde a una investigación exploratoria, que incluye como diseño metodológico cuantitativo un cuestionario autoadministrado y como diseño metodológico cualitativo una entrevista semiestructurada. Entre los resultados se observa la necesidad de incorporar más activamente a los docentes como promotores del espíritu empresarial, de forma transversal en los programas curriculares de la facultad, de forma que se generen procesos formativos teórico-prácticos enfocados en temáticas como innovación, mercadeo y finanzas.</p><p> </p>
Aulas prensa. Hacia una lectura crítica de artículos de opinión en la educación media
Authors: Alonso Malaver Ruth , Ospina Rodríguez Paola , Sánchez Camacho Pablo Andrés 
Published: April 2016

<p class="p1">El artículo se centra en cómo usar la lectura crítica de artículos de opinión para favorecer la formación de un lector crítico en la educación media, debido a que en algunas instituciones educativas se logró evidenciar que no es frecuente el empleo de la prensa como estrategia didáctica para trabajar la lectura. Los docentes que la utilizan lo hacen para acercar a los estudiantes a los textos informativos y no a textos más complejos, como los artículos de opinión, por lo cual se deja fuera del aula la posibilidad de aproximarse a la diversidad de voces y puntos de vista sobre diferentes temas de la realidad nacional e internacional.</p><p> </p>
Effective Removal of Asphaltene Deposition in Metal-Capillary Tubes
Authors: Hashmi Sara M. , Firoozabadi Abbas 
Published: April 2016

Summary
We describe asphaltene deposition and removal processes in metal capillaries. We induce asphaltene precipitation by adding an asphaltene precipitant, heptane, to a petroleum fluid. The mixture is then injected through a laboratory-scale capillary and allowed to deposit. We assess the reversal of the deposition by means of the use of two separate chemical treatments: (1) a strong organic acid surfactant and (2) an aromatic solvent. The strong organic acid surfactant, dodecyl benzene sulfonic acid (DBSA), was shown to completely dissolve asphaltenes by means of acid-base chemistry reactions at heteroatomic sites on the asphaltene molecules. We investigate the use of DBSA as an efficient removal agent, injecting it in a mixture of petroleum fluid after the deposit was already formed. An aromatic solvent, toluene, is also investigated in such a fashion to assess its ability in removing deposited asphaltenes. We find that DBSA can effectively remove asphaltene deposits within one pore-volume (PV) of injection and at concentrations roughly ten times less than that required by an aromatic solvent such as toluene. To the best of our knowledge, our current study is the first laboratory-scale investigation with surfactant chemicals to reverse asphaltene deposition in capillaries.
The Role of Endocrine Disruptors on Metabolic Dysfunction
Authors: Pestana Diogo , Teixeira Diana , Sá Carla , Correia-Sá Luísa , Domingues Valentina F. , Monteiro Rosário , Calhau Conceição 
Published: April 2016

Abdominal obesity appears to be an important component of the metabolic syndrome (MetS), in which along with insulin resistance, hypertension and dyslipidaemia represents an increased risk for developing cardiovascular diseases and type 2 diabetes (T2D). The aetiology of obesity and its comorbidities is multifactorial, but despite the evidence of traditional contributing factors, the role of environmental toxicants with endocrine disrupting activity has been recently highlighted. Indeed, even small concentrations of these endocrine disrupting chemicals (EDCs) have the ability to cause severe health damages. In this revision, we focused our attention on the mechanisms of action and impact of EDCs exposure as a contributor to the present epidemics of obesity and MetS.The "environmental obesogens" hypothesis associates environmental EDCs to the disruption of energy homeostasis, with recent studies demonstrating the ability of these compounds to modulate the adipocyte biology. On the other hand, the distinct distribution pattern observed between two metabolically distinct AT depots (visceral and subcutaneous) and subsequent repercussion in the aggravation of metabolic dysfunction in a context of obesity, provides accumulating evidence to hypothesise that EDCs might have an important “environmental dysmetabolism” effect.However, in addition to adulthood exposure, the perinatal effects are very important, since it may allow a change in the metabolic programming, promoting the further development of obesity and MetS. Therefore, additional research directed at understanding the nature and action of EDCs will illuminate the connection between health and the environment and the possible effects triggered by these compounds in respect to public health.
Removal of Endocrine Disruptors from Urban Wastewater by Advanced Oxidation Processes (AOPs): A Review
Authors: Cesaro Alessandra , Belgiorno Vincenzo 
Published: April 2016

Over the last years the growing presence of endocrine disrupting compounds in the environment has been regarded as a serious sanitary issue. The more and more frequent detection of these compounds in the effluents of wastewater treatment plants poses the risk associated to their persistence into the aquatic systems as well as to their adverse effects on both public health and environment.
As conventional systems do not allow their efficient removal, great attention has been raised towards their possible treatment by Advanced Oxidation Processes (AOPs). They rely on the action of hydroxyl radicals, which are highly reactive species, able to oxidize recalcitrant and non-biodegradable pollutants.
AOPs can either provide contaminant partial degradation or their complete removal. As their effectiveness has been proved for a wide spectrum of both organic and inorganic pollutants, they are considered a suitable option for the treatment of contaminated aqueous media, especially when combined with conventional biological processes.
This paper aims at reviewing main AOPs for the removal of endocrine disruptors, in order to highlight the most important features of different technologies, thus providing their comparative assessment. To this end, a brief overview of the most frequently detected endocrine disruptor compounds was also discussed, in order to clarify their fate into the environment as well as the contamination pathways of greatest concern for human health.
At-home vs In-office Bleaching: A Systematic Review and Meta-analysis
Authors: de Geus JL , Wambier LM , Kossatz S , Loguercio AD , Reis A 
Published: April 2016

SUMMARYObjective: A systematic review and meta-analysis were performed to evaluate the risk and intensity of tooth sensitivity during in-office and at-home bleaching in adult patients. The efficacy of dental bleaching was also evaluated.Methods: A comprehensive search was performed in the MEDLINE via PubMed, Scopus, Web of Science, Latin American and Caribbean Health Sciences Literature database, Brazilian Library in Dentistry, Cochrane Library, and System for Information on Grey Literature in Europe without restrictions. The annual conference of the International Association for Dental Research abstracts (1990-2014) and unpublished and ongoing trials registry were also searched. Dissertations and theses were searched using the ProQuest Dissertations and Periódicos Capes Theses databases. Only randomized clinical trials that compared the prevalence or intensity of tooth sensitivity during in-office and at-home bleaching in adult patients were included and studies that evaluated the efficacy of these dental bleaching techniques, in terms of shade guide units (ΔSGU) and in terms of color difference measured with a spectrophotometer (ΔE*).Results: After the removal of duplicates, 1139 articles were identified. After title and abstract screening, 29 studies remained. Fifteen studies were further excluded, whereas 12 studies remained for qualitative analyses and 8 for the meta-analysis of the primary and secondary outcomes. No significant difference in the risk/intensity of tooth sensitivity or in bleaching efficacy was observed in the present study.Conclusion: In an overall comparison of at-home and in-office bleaching, no differences were detected, either regarding risk/intensity of tooth sensitivity or the effectiveness of the bleaching treatment. This comparison, however, does not take into consideration variations in the protocols (daily usage time, number of bleaching sessions, and product concentration) of the bleaching techniques in the studies included.
Experimental Study of a Closed Loop Pulsating Heat Pipe Aiming at Assessing the Optimized Operational Conditions
Authors: Samadi Masoud , Zarenezhad Bahman 
Published: April 2016

In recent times pulsating heat pipes turn into a pleasing field of study for researchers as useful devices to enhance and intensify heat transfer. Experimental data under various operating conditions for a better theoretical understanding are needed. This paper presents an experimental study on a closed loop pulsating heat pipe made of copper with 14 U-turns. The experiments were carried out for different working fluids (acetone, distilled water, ethanol and methanol) and their mixing, heat input, filling ratio and evacuation levels to optimize operational conditions. Thermal resistance at steady state specified for performance evaluation and showed better results for acetone. The mentioned working fluids in filling ratio of 60 % have better operation and acetone has the best. As well as experiments in different evacuation levels showed, more evacuation lead to more performance.
Development and characterization of microsatellite primers in the federally endangered Astragalus bibullatus (Fabaceae)
Authors: Morris Ashley B. , Scalf Cassandra , Burleyson Austin , Johnson La Tonya , Trostel Kevin 
Published: April 2016

Premise of the study:Microsatellites were developed for Astragalus bibullatus (Fabaceae), a federally endangered narrow endemic, to investigate reproductive ecology and species boundaries among closely related taxa.Methods and Results:Next‐generation sequencing was used to develop 12 nuclear microsatellite loci that amplify in A. bibullatus, as well as in A. crassicarpus var. trichocalyx, A. gypsodes, and A. tennesseensis. Identified loci were di‐ and trinucleotide repeats, with 1–15 alleles per locus. Observed and expected heterozygosities ranged from 0.000–0.938 and 0.000–0.860, respectively. Cross‐amplification of three loci previously published in A. michauxii was also confirmed for the taxa included here.Conclusions:These data indicate the utility of novel microsatellite loci for conservation genetics and reproductive ecology in closely related Astragalus species.