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Galectin-1–Driven Tolerogenic Programs Aggravate Yersinia enterocolitica Infection by Repressing Antibacterial Immunity
Authors: Davicino Roberto C. , Méndez-Huergo Santiago P. , Eliçabe Ricardo J. , Stupirski Juan C. , Autenrieth Ingo , Di Genaro María S. , Rabinovich Gabriel A. 
Published: July 2017

Abstract
Yersinia enterocolitica is an enteropathogenic bacterium that causes gastrointestinal disorders, as well as extraintestinal manifestations. To subvert the host’s immune response, Y. enterocolitica uses a type III secretion system consisting of an injectisome and effector proteins, called Yersinia outer proteins (Yops), that modulate activation, signaling, and survival of immune cells. In this article, we show that galectin-1 (Gal-1), an immunoregulatory lectin widely expressed in mucosal tissues, contributes to Y. enterocolitica pathogenicity by undermining protective antibacterial responses. We found higher expression of Gal-1 in the spleen and Peyer’s patches of mice infected orogastrically with Y. enterocolitica serotype O:8 compared with noninfected hosts. This effect was prevented when mice were infected with Y. enterocolitica lacking YopP or YopH, two critical effectors involved in bacterial immune evasion. Consistent with a regulatory role for this lectin during Y. enterocolitica pathogenesis, mice lacking Gal-1 showed increased weight and survival, lower bacterial load, and attenuated intestinal pathology compared with wild-type mice. These protective effects involved modulation of NF-κB activation, TNF production, and NO synthesis in mucosal tissue and macrophages, as well as systemic dysregulation of IL-17 and IFN-γ responses. In vivo neutralization of these proinflammatory cytokines impaired bacterial clearance and eliminated host protection conferred by Gal-1 deficiency. Finally, supplementation of recombinant Gal-1 in mice lacking Gal-1 or treatment of wild-type mice with a neutralizing anti-Gal-1 mAb confirmed the immune inhibitory role of this endogenous lectin during Y. enterocolitica infection. Thus, targeting Gal-1–glycan interactions may contribute to reinforce antibacterial responses by reprogramming innate and adaptive immune mechanisms.
Postoperative delirium: A preventable complication in the elderly surgical patient
Authors: Bettelli Gabriella , Neuner Bruno 
Published: July 2017

<p>Postoperative delirium (POD) is an acute organic cerebral disturbance of consciousness and attention in combination with additional cognitive symptoms. It usually develops shortly after surgery and lasts for some hours up to some days. It worsens clinical outcomes, prolongs the hospital stay and leads to negative trajectories of cognitive, emotional and functional outcomes up to month if not years after surgery. There are several known predisposing and precipitating factors. Several of them are influenceable. Offering optimal and safe care for an elderly surgery patient requires a team based approach. Strategies for reducing POD incidence include early detection of risk factors, adaptation of surgical and anaesthesiologic techniques, avoiding certain drugs, optimisation of haemostasis, continuously monitoring of the patients’ cognitive status as well as early mobilization and careful management of eventual early signs of POD. If POD is prevented, it’s negative trajectories may be likewise anticipated. </p>
Oral health condition and treatment needs of a group of UAE children with down syndrome
Authors: Jaber Mohamed 
Published: July 2017

Objectives: Several studies have described the oral health condition and treatment needs of individuals with Down syndrome (DS), but there are no reports about DS patients in UAE. This study was conducted to determine the oral health condition and treatment needs in these patients.Methods: Sixty children with DS attending Sharjah School for Humanitarian Service (SSHS) were selected for the study. In the evaluation, the children were compared with a normal non-DS control group selected from children attending college of dentistry Ajman University dental clinics and matched for age and sex. Clinical assessment included extraoral and intraoral examination, measurement of decayed (D), missing (M) and filled (F) teeth (DMFT) for permanent dentition and (dmft) for primary dentition, while periodontal evaluation included recording of oral hygiene status, plaque index (P1), gingival index (GI), probing depth (PD), and clinical attachment level (CAL). Periodontal and gingival health status was recorded according to the Community Periodontal Index of Treatment Needs (CPITN). DS children were also examined for malocclusion, dental hypoplasia, crowding, and missing teeth.Results: Compared with normal controls, children with DS had mean number of DMFT almost twice as high as that in the parallel healthy controls (13.2 ± 0.84 vs. 7.4 ± 3.94). More of the DS children showed poor oral hygiene. The assessment of the periodontal treatment needs of the DS children revealed that only 10% of the children had healthy gingiva compared with 38.3% of healthy controls. Significantly high proportion of DS patients (p < 0.05) require complex periodontal treatment. DS patients have shown a significantly higher proportion of malocclusion (p < 0.01), compared with non-DS subjects.Conclusion: Individuals with DS in UAE have poor oral health and an increased occurrence of periodontal disease and dental caries compared with otherwise normal, age-matched control groups. Preventive, restorative and periodontal treatment needs are unmet in DS children. These findings reinforce the importance of promoting the integration of the dental specialists to the interdisciplinary team that provides healthcare for this group of children.
Effectiveness of walking with pedometer and heart rate monitor on the quality of life and wellbeing in Asian Indians with type 2 diabetes
Authors: Shenoy S , Guglani R , Sandhu J 
Published: July 2017

AbstractIntroduction: The objective of the study was to analyze the effect of an eight week walking program using a pedometer and heart rate monitor (HRM) for evaluating exercise intensity compared with walking alone on quality of life and general wellbeing (GWB) in Asian Indians with type 2 diabetes.Methods: Forty adults with type 2 diabetes were randomly assigned to an eight week supervised program of walking alone (group A) and walking using pedometer and HRM (group B). A suitably designed and validated questionnaire was administered before and after eight weeks of training for all patients to assess the quality of life (ADDQoL-19) and general wellbeing (W-BQ12).Results: At the end of the study, quality of life and general wellbeing scores were found markedly improved in both the groups. In group A, a statistically significant reduction was noted for seven items and in group B a statistically significant reduction was seen in eleven items of the quality of life questionnaire.General wellbeing scores were improved in both groups by 26.2% in group A and 28.8% in group B (P<0.05).Conclusion: Walking using a pedometer and heart rate monitor for assessing exercise intensity and motivation was found more effective than walking alone in improving quality of life and general wellbeing for Asian Indians with type 2 diabetes.
Representación de mujeres y hombres en prensa española
Authors: Matud Aznar Maria Pilar , Rodríguez-Wangüemert Carmen , Espinosa Morales Inmaculada 
Published: July 2017

Analizamos la representación de mujeres y hombres en la prensa diaria generalista española de mayor difusión. Metodología: Utilizando la técnica de muestreo de semana construida se realizó un análisis cuantitativo del contenido no publicitario de 28 ejemplares de dos de los periódicos de españoles de mayor tirada, El País y El Mundo. Resultados y conclusiones: Los resultados muestran gran desigualdad en la representación de mujeres y hombres en ambos periódicos. Las mujeres están infrarrepresentadas, tanto como participantes como protagonistas de los textos e imágenes publicados, y la representación que se hace de mujeres y hombres es según los estereotipos de género que atribuyen el poder y la autoridad a los hombres. Aunque es muy poco frecuente que las mujeres aparezcan como deportistas, aparecen representadas como víctimas con mayor frecuencia que los hombres. También es menos frecuente que las mujeres aparezcan como fuentes y como firmantes de textos y fotografías.
Feminismo é humanismo: a questão das mulheres na Filosofia
Authors: Nunes da Costa Marta Rios Alves 
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/1677-2954.2016v15n1p110A presença das mulheres na Filosofia é raramente tópico de discussão acadêmica e produção científica. Como abordar este tema, e de que forma ele se torna problemático? Como e por que o tema das mulheres na Filosofia se torna questão? Neste artigo queremos explorar as várias linhas de pesquisa acerca do tema "mulheres na filosofia", conciliando leituras da psicologia, sociologia e teoria crítica. Defendemos que, em última análise, feminismo é humanismo e que por isso deve passar necessariamente pela crítica social, pois visa a (re)construção do mundo de acordo com um ideal de emancipação, onde liberdade e igualdade se encontram.
Contratualismo, utilitarismo e pluralismo na teoria da justiça de Rawls
Authors: Mattos Delmo 
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/1677-2954.2016v15n1p85O propósito fundamental desse artigo consiste em um exame do argumento contratualista de Rawls, tal como se apresenta na sua obra Teoria da Justiça. Com base nesse pressuposto, as discussões pretendem evidenciar o modo pelo qual o procedimento contratualista permite ao filósofo contrapor os princípios do utilitarismo no que concerne a justificação da justiça. Sendo assim, torna-se fundamental um exame acerca do modelo de justiça proposto pelo utilitarismo, a fim de demonstrar a incompatibilidade teórica entre o princípio da utilidade a concepção da cooperação social. Para tanto, demonstra-se que a fundamentação da justiça empreendida por Rawls é inseparável da utilização instrumental de um acordo cerca dos arranjos adequados ao bem da sociedade, cujos princípios constituem a justiça social. Diante desses elementos teóricos, evidencia-se a relação efetiva entre o contratualismo e o pluralismo através do qual serão extraídos os princípios determinantes do modelo de sociedade organizada sob as determinações da cooperação social. Por fim, demonstra-se, mediante os argumentos apresentados, uma objeção às afirmativas costumeiras e relações infundadas sobre a proposta contratualista como fundamento dos princípios da justiça.
What does it take to be a translator? : Macao (China) case study
Authors: Escaleira Maria de Lurdes Nogueira 
Published: July 2017

O presente artigo tem com objectivo reflectir sobre o ensino e a aprendizagem da tradução entre as línguas portuguesa e chinesa, em Macau, e o papel que o Instituto Politécnico de Macau tem desempenhado na formação de tradutores, desde 1991[1] a 2004.Desde a chegada dos Portugueses, há mais de quatro séculos, a tradução tem sido uma condição essencial para o funcionamento das instituições e da vida social. Os contactos interculturais e interlinguísticos entre os falantes destas duas línguas, actualmente línguas oficiais, obriga a um esforço de tradução, daí que, o ensino desta área de conhecimento seja um importante aspecto a ter em conta pelos investigadores. Com mais de um século de experiência no ensino da tradução, é essencial analisar o mercado da tradução a partir da perspectiva dos próprios profissionais, permitindo identificar as suas características e planear o futuro; esta análise é fundamental para a elaboração de currículos e programas de formação de tradutores, tendo em conta as necessidades dos tradutores.Partimos para este estudo com as seguintes hipóteses de investigação: (1) o número de tradutores disponíveis no mercado é insuficiente mas, todos os anos, chegam novos licenciados ao mercado; (2) o mercado local procura tradutores e intérpretes com capacidade para traduzir qualquer tipo de texto, de qualquer área do conhecimento, e em ambos os sentidos; (3) a Administração Pública de Macau é o maior empregador de tradutores de chinês-português e, também, o local de trabalho preferido pelos tradutores; (4) existe um número significativo de tradutores que envereda por outra carreira, como por exemplo, advocacia, ou desempenha outras funções não relacionadas com a sua área de estudos.Nesta investigação, dá-se um especial enfoque à visão dos profissionais da tradução, visto que se pretende identificar os aspectos considerados pelos próprios tradutores como sendo os mais relevantes e que devem ser tomados em conta pelas instituições de ensino superior no design dos curricullum.[1] O ensino superior em Macau foi criado em 1991.
Texto bíblico e “tradução”: a “voz divina” no plano humano da coenunciação
Authors: Neves Maria Helena De Moura , Lopes Mariú Moreira Madureira 
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2016v36n2p205Tendo em vista a especificidade do discurso bíblico e a multiplicidade de traduções bíblicas veiculadas na atualidade, que vão de extremos de literalidade a extremos de liberdade, o artigo fixa-se no processo de coenunciação para avaliar o modo como a organização discursivo-textual se configura nesses diferentes tipos de versões, com vista ao estabelecimento da relação com o público leitor pretendido. A análise comparativa entre versões representativas de cada um dos polos, conduzida por mais de um viés investigativo, mostra que tais relações vão desde efeitos de grande distanciamento entre produtor e receptor (versões literais, cujo discurso se reveste de força injuntiva que exige do fiel o cumprimento de requisitos), até efeitos de marcada aproximação (versões livres, cujo discurso busca estabelecer um pacto com o leitor, numa evidente relação de cooptação).
¿Qué es un traductor?
Authors: Martha Pulido Martha 
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2016v36n2p237El título es una copia del texto de Foucault “Qu'est-ce qu'un auteur" en Dits et écrits [1969], París, Gallimard, 1994, que leí en francés, luego en inglés en la traducción de Donald F. Bouchard y Sherry Simon y, finalmente en español en la traducción de Yturbe Corina, y apliqué para el traductor algunos de los análisis que Foucault presenta para definir al autor. Foucault sugiere que si no podemos definir un autor, por lo menos podemos ver donde se ve reflejada su función. El propósito de este artículo es presentar esas superficies en donde la función del traductor se refleja o donde puede ser revelada y analizar las categorías que logren conducirnos a la elaboración de una definición pertinente del Traductor. Me atrevo a adelantar un nombre compuesto para el traductor: Traductor-función.
Abrindo os olhos sobre a Ditadura Militar: audiodescrição como recurso de manutenção da memória brasileira
Authors: Villela Lucinea Marcelino , Losnak Célio José 
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2016v36n2p46Em 2014, a sociedade brasileira teve a oportunidade de debater o triste período da Ditadura depois dos 50 anos do Golpe Militar. O objetivo principal deste artigo é a apresentação de um projeto de audiodescrição com fotos e vídeos marcantes da ditadura brasileira e seus reflexos na sociedade brasileira. O projeto foi elaborado pelo grupo de pesquisa Mídia Acessível e Tradução Audiovisual, cujo foco principal é produzir recursos de acessibilidade para produtos audiovisuais diferentes (audiodescrição e legendas). Produzimos um fotodocumentário com um panorama de algumas imagens importantes e com um roteiro com enfoque em informações sobre a política brasileira de 1964 a 1989. Foram seguidas diversas etapas durante o processo de produção: a seleção das fotos, a contextualização histórica, os roteiros, a locução e a edição final do vídeo. A fim de produzir os roteiros das audiodescrições das fotos e das imagens selecionadas, seguimos algumas premissas sobre a audiodescrição. De acordo com Matamala (2006:330), os audiodescritores devem possuir várias competências, tais como: “the ability to undertake intersemiotic translations (turning images into words), the ability to summarise information in order to adapt the text to the limited space available, keeping the original meaning, by means of rewording and by using synonyms; the ability to critically select the most relevant information”.
Desacralising Shakespeare’s “word” by means of cultural translation/transposition
Authors: O’Shea José Roberto 
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2016v36n3p124Este ensaio aborda procedimentos por meio dos quais a tradução/transposição cultural pode, em última instância, elicitar uma benéfica "dessacralização" do Verbo shakespeariano. A discussão parte da noção do Verbo shakespeariano enquanto algo "sagrado" e de escritos sagrados enquanto linguagem sumamente sensível, e prossegue apresentando uma visão geral das noções de denotação, conotação e contexto, sob a perspectiva da tradução. Em seguida, o ensaio oferece definições operacionais de tradução/transposição cultural, bem como de tradução não literal. Finalmente, o ensaio ressalta os objetivos do autor, ao traduzir o teatro shakespeariano, e arrola alguns exemplos de tradução/transposição cultural retirados de sua própria tradução do drama shakespeariano para a língua portuguesa na variante brasileira.
Tradução como iniciação
Authors: Schuler Zea Evelyn Martina 
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2016v36n3p192 De forma cada vez mais notória, a tradução aparece como processo, dispositivo ou configuração não limitada à dimensão textual, mas inserida no âmbito mais amplo de trocas rituais, sociais e técnicas. Eis um momento de transbordamento ou expansão da tradução que demanda uma atenção específica. Tal acontecer extratextual da tradução é tomado aqui como motivo para repensar a prática e a conceituação da tradução sob a figura da iniciação xamânica. Concretamente, se trata de elaborar articulações do evento da iniciação xamânica narrada em A queda do céu (Kopenawa & Albert, 2010, 2013, 2015), destacando questões do acesso à alteridade, a interlocução com ela e as vias da transformação que atravessam o duplo campo da antropologia e da tradução.
Franca Cavagnoli. La voce del testo. L'arte e il mestiere di tradurre. Milano: Feltrinelli, 2012. 199 p.
Authors: Rivello Stella 
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2016v36n3p363Franca Cavagnoli, pesquisadora da Università degli Studi di Milano, traz em La voce del testo uma série de reflexões e experiências em tradução, apontando a extenuante, mas necessária discussão de teoria versus prática. Ao dividir seu livro em "Ler", "Traduzir" e "Revisar", para ela os principais momentos que fazem da tradução uma arte, a autora discutirá o processo tradutório da narrativa anglófona para o italiano.
Nicola Gardini. Lost Words. Tradução de Michael F. Moore. New York: New Directions Publishing Corporation, 2016. 232 p.
Authors: Cherobin Nicoletta , Silva Oliveira Sara , Oliveira da Silva Sâmila Maria , Salviano de Oliveira Patrícia 
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2016v36n3p379Publicado em janeiro deste ano, Lost Words é a tradução do livro Le parole perdute di Amelia Lynd, publicado em 2012 e vencedor do Premio di Narrativa Viareggio - Rèpaci do mesmo ano. A obra é de autoria de Nicola Gardini, escritor italiano que leciona Literatura Italiana na Universidade de Oxford, formado em Letras Clássicas pela Universidade de Milão e Ph.D. em Literatura Comparada pela Universidade de Nova Iorque. Publicou, além de ensaios críticos de literatura e coleções de poesias, alguns romances. A tradução foi feita por Michael F. Moore que, além de tradutor, é intérprete de língua italiana, PhD em italiano pela Universidade de Nova Iorque e com traduções que vão desde Alberto Moravia e Primo Levi até autores mais recentes, como Fabio Genovesi e Nicola Gardini. Atualmente, Michael é chefe do Advisory Board for the PEN-Heim Translation Fund e trabalha também como intérprete para as Nações Unidas.
Language, silence and translation in Emanuele Crialese’s polyglot migration film Nuovomondo – Golden Door (2006)
Authors: Carbonara Lorena 
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2017v37n1p119 O presente artigo centra-se na análise do filme Nuovomondo– Golden Door (Itália-França, 2006), de Emanuele Crialese, dando particular atenção ao uso de diferentes idiomas (inglês, italiano e dialeto siciliano) neste filme sobre migração e à respetiva tradução para legendagem do filme em DVD. As interações linguísticas que têm lugar em Nuovomondo colocam uma série de questões relativamente à possibilidade – e impossibilidade – de traduzir material culturalmente específico de um produto multi-semiótico para uma outra língua/cultura. Ao assumir a importância transnacional do filme como epítome de (in)traduzibilidade cultural, este ensaio examinará e discutirá questões relacionadas com o papel da língua, do silêncio e da tradução. O filme constitui um exemplo perfeito de como a língua desempenhou um papel central na definição das relações de poder entre migrantes e norte-americanos no porto “(in)desejável” novecentista. Também discute de que modo formas de inclusão, subversão e legitimação são articuladas numa cultura dominante, como a dos Estados Unidos, em resposta à alteridade e o papel da tradução como exercício de poder e de (re)negociação identitária.
Aamir R. Mufti. Forget English! Orientalisms and World Literatures. Cambridge, MA. Harvard University Press, 2016, 304 pp.
Authors: Almond Adile Aslan 
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2017v37n1p260Review Aamir R. Mufti. Forget English! Orientalisms and World Literatures. Cambridge, MA. Harvard University Press, 2016, 304 pp.
Interdisciplinaridade no ensino da tradução: formação por competências, abordagem por tarefas de tradução, tipologia textual baseada em contexto
Authors: Gysel Edelweiss Vitol , Vasconcellos Maria Lúcia Barbosa , Espindola Elaine Baldissera 
Published: July 2017

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2017v37n2p177No contexto de formação por competências, este artigo se apoia no modelo de competência Tradutória (CT) do Grupo PACTE (2003) para estabelecer um diálogo interdisciplinar entre paradigmas cognitivo-construtivistas para o ensino de tradução e o modelo de Tipologia Textual Baseada em Contexto (MATTHIESSEN et al., 2007). Nesse espaço teórico, propõe-se um modelo para construção de Unidade Didática (UD) para o desenvolvimento da subcompetência bilíngue para tradutores em formação. Para tanto, a proposta explora a tradução como uma atividade cognitiva, comunicativa e textual (HURTADO ALBIR, 2011) e considera seu ensino a partir da abordagem por tarefa-de-tradução (HURTADOALBIR, 1999). Essa abordagem é ilustrada com um exemplo prático de desenho de uma UD elaborada para uma disciplina de Introdução à Tradução Especializada, da grade curricular do curso de Secretariado Executivo da Universidade Federal de Santa Catarina. Questões tais como o estabelecimento de objetivos de aprendizagem e seu alinhamento com as tarefas de tradução que compõem a UD são abordadas para essa situação pedagógica específica. Argumenta-se pela possibilidade de desenvolvimento de competências textuais por meio da aquisição de estratégias derivadas da Tipologia Textual Baseada em Contexto para a solução de problemas de tradução de textos de diferentes tipos e configurações contextuais.