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Factores Psicosociales y Compromiso organizacional (Work Engagement) en trabajadores del campo. / Psychosocial factors and organizational commitment (Work Engagement) in farmworkers.
Authors: López Palomar Ma Del Refugio , García Cueva Sara Adriana , Pando Moreno Manuel 
Published: January 2017

Las condiciones del lugar de trabajo resultan ser un factor condicionante de la productividad, la salud física y mental de los trabajadores impactando además los gastos en la atención de la salud (López, García y Pando 2014), de ahí la relevancia del análisis de los factores psicosociales y su relación con el Work Engagement o compromiso organizacional como mecanismo protector.El presente estudio tuvo como objetivo identificar la experiencia o no, del compromiso organizacional o work engagement y evaluar su relación con los factores psicosociales organizacionales en trabajadores del campo de un municipio urbano pequeño del estado de Jalisco, México. Se encuestaron 26 jornaleros con la aplicación de la escala de Factores Psicosociales en el Trabajo adaptado (Silva 2006) y la versión internacional corta del UWES-9 Utrech de Engagement en el Trabajo de Schaufeli y Bakker (2002), encontrándose la experiencia de work engagement, con 42.3% en la dimensión dedicación; 53.9% en el vigor; y el mayor compromiso organizacional queda de manifiesto en la absorción con 73.1%; respecto a su relación con los factores psicosociales, la dimensión exigencias laborales representó impacto negativo al work engagement en la variable el vigor (p<0,042) y (OR= 1.556), a la luz de los hallazgos se concluye que la experiencia del work engagement, funciona como mecanismo protector ante los factores psicosociales de la organización.
Percepciones de los docentes acerca de la incorporación de las aulas virtuales en la enseñanza / Teachers' perceptions about the incorporation of virtual classrooms in teaching
Authors: Yañez Fabiana , Rodríguez Raquel , Briones Stella M 
Published: January 2017

Esta presentación se enmarca en el Proyecto de Investigación “MOODLE y Blended- Learning: un análisis de aulas virtuales en contextos universitarios”1, orientado a investigar las propuestas de blended–learning de la Facultad de Ciencias de la Salud (en el período 2010- 2011). Es un estudio descriptivo basado en la observación de tales aulas virtuales, con la finalidad de analizar y categorizar la totalidad de aulas virtuales, de grado y de posgrado, y seleccionar algunos casos significativos, para indagar en profundidad las dimensiones de análisis planteadas en esta investigación. Se propone también realizar encuestas semiestructuradas en línea, a docentes y tutores y a alumno/as de asignaturas/cursos virtuales, y entrevistas cualitativas presenciales y en línea a autoridades y personal del área informática y a docentes de aulas virtuales seleccionadas como casos significativos. A fin de favorecer la validez interna de la investigación se proponen procesos de triangulación de técnicas, de sujetos y de investigadores.
Biodiversidad de poliquetos capitélidos (annelida:polychaeta) de las costas mexicanas / Biodiversity of capitélidos polychaetes (Annelida: Polychaeta) from the Mexican coast
Authors: García Garza María Elena 
Published: January 2017

Los poliquetos pertenecen al Phylum Annelida, se encuentran entre los organismos marinos más frecuentes y abundantes en todos los ambientes marinos, desde la zona de entre mareas hasta las profundidades abisales. Los capitélidos generalmente viven enterrados en la arena o lodo, con hábitos similares a los de las lombrices de tierra. Se alimentan de materia orgánica adherida al sedimento, y son a menudo componentes dominantes de la infauna, especialmente en aquellos sedimentos enriquecidos orgánicamente. Debido a esto, son considerados los mejores indicadores del grado de contaminación orgánica, por tener la capacidad de reproducirse y establecerse en condiciones muy adversas. El objetivo principal de este estudio fue analizar la biodiversidad y el estatus taxonómico de los capitélidos en las costas del Pacífico mexicano y el Golfo de México, realizando una revisión taxonómica de las especies descritas para estas zonas, examinando material tipo y no tipo de diversas colecciones nacionales e internacionales. El material biológico examinado, proviene de 3 fuentes, material tipo, material no tipo, y material de las campañas de muestreo. Se examinó material tipo y no tipo perteneciente a 22 géneros y 62 especies, 11 de estas potencialmente nuevas para la ciencia, del género Notomastus 5 especies, Notodasus con 3 especies, Dasybranchethus y Leiochrides con una nueva especie respectivamente y Capitella con un complejo de 7 morfotipos. Los especímenes analizados fueron corroborados con material tipo de diferentes museos. Antes de iniciar el presente estudio se reportaban 19 géneros y 43 especies. Con esta nueva investigación se amplía el conocimiento de nuevas especies, además de evidenciar que algunas especies previamente registradas para nuestro país no lo son en realidad y están bajo otro nombre. El nombrar especies de otras latitudes es quizá una de las prácticas más frecuentes en la taxonomía. Esto debido a que gran cantidad de literatura clásica fue dedicada para fauna de otros continentes, aunado a descripciones escuetas, con ilustraciones poco detalladas.
Economia & Sociedad / Economy & Society
Authors: Dichiara Raúl Oscar , Niel Emanuel Arturo 
Published: January 2017

El Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur (IIESS) es una Unidad Ejecutora de doble dependencia del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) yla Universidad Nacionaldel Sur (UNS) en Bahía Blanca, Argentina. La difusión, extensión y transferencia de conocimientos e información es uno de sus objetivos específicos. A principios del año 2012la UNSpuso en marcha el antiguo proyecto de su propia emisora radial en amplitud modulada (AM). Los miembros del IIESS se interiorizaron del tema y decidieron presentar su programa de radio.
Repercusiones fiscales del sector informal en San Martin Texmelucan, Puebla / Tax implications of the informal sector in San Martin Texmelucan, Puebla
Authors: Aguilar Pérez Esmeralda 
Published: January 2017

El presente trabajo da a conocer los resultados del estudio realizado en la ciudad de San Martin Texmelucan, Puebla para determinar el impacto en la recaudación fiscal de la economía informal, tomando en cuenta las cifras de INEGI 2010 y el reporte oficial de la Secretaria de Finanzas con respecto a la base de contribuyentes inscritos en los regímenes de: pequeños contribuyentes e Intermedio de las personas físicas con actividades empresariales. En la realización de este estudio se aplicó una encuesta trescientos setenta y siete comerciantes ambulantes del centro de la ciudad, para determinar los ingresos aproximados que generan sus actividades y calcular los impuestos que deberían enterar a la autoridad fiscal si este sector económico estuviera dentro del marco legal tributario vigente que le corresponde.
La contención emocional. Un camino para conservar la estabilidad emocional en el personal que atiende a mujeres víctimas de violencia. / The emotional restraint. A way to maintain emotional stability in the caring staff of women victims of violence
Authors: Carrillo Flores Irma 
Published: January 2017

En el marco del proyecto de investigación: aplicación a nivel piloto de los modelos de prevención, atención, sanción y erradicación de la violencia de género contra las mujeres, desarrollado en la Universidad Autónoma de Aguascalientes durante 2011, después de capacitar a 139 personas de las dependencias: CAPIV, Instituto Aguascalentense de las Mujeres, Instancias Municipales, Maestros universitarios y Servidores públicos del Gobierno del Estado de Aguascalientes se hizo visible la necesidad de cuidado emocional del personal que atiende a mujeres víctimas de violencia para lograr un bienestar laboral y tener una mejor calidad de vida.Las personas capacitadas reconocieron, cuando se trabajó con ellas en grupos de encuentro, que deben conocerse a sí mismos para no repetir en forma automática e inconsciente pautas de conducta conocidas cuando se está en contacto con situaciones de violencia que de alguna u otra manera remiten a vivencias similares. Reconocieron que el ejercicio de Contención entre pares y el realizado por expertos permite que estos profesionistas que trabajan con mujeres que han sido violentadas no comprometan su ejercicio profesional con situaciones personales o asuntos inconclusos personales.
Propuesta metodológica para la identificación de los factores del rendimiento escolar en estudiantes de educación superior / Methodology for the identification of the factors in school performance in higher education students
Authors: Márquez Velázquez Ma. Del Rosario , Ponce Ceballos Salvador , Alcántar Enríquez Víctor Manuel 
Published: January 2017

La consideración del rendimiento escolar como indicador de calidad al interior de las instituciones educativas conlleva la integración de elementos e indicadores que favorezcan y fortalezcan las condiciones del desarrollo académico de los estudiantes. A lo largo de la historia, se ha consolidado a la calificación o la nota como expresión institucional del rendimiento escolar, implicando una constante categorización de los alumnos. Sin embargo es posible que tras esta asignación categórica se estén dejando de lado elementos sustanciales que pudieran dar aún mayor cuenta del rendimiento escolar real y de las necesidades académicas en un alumno. Por otro lado, las políticas educativas ordenan planteamientos referentes a las formas cómo un estudiante inmerso en problemáticas y necesidades académicas puede ser reorientado para superar sus condiciones de desventaja, concluir un programa de formación e insertarse en el campo laborar y a su vez, contribuir a los indicadores de calidad de la propia institución en términos del aumento de la eficiencia terminal. Dadas las anteriores inquietudes, el presente trabajo aborda la metodología propuesta para la identificación de dichos factores desde la mirada de los estudiantes, siendo el objetivo esencial presentar una de las diversas formas de investigar sobre este tema, así mismo, se presentan algunos detalles de instrumentación de dicha metodología.
Liderar en escuelas normales que aprenden. responsabilidad y calidad / Leading in Normal Schools that Learn. Accountability and Quality
Authors: Vergara Alonso Ma. Hilda 
Published: January 2017

La escuela Normal es un mundo donde los actores educativos que la conforman, poseen ideas lógicas y disímiles, resulta ser un conjunto de mundos análogos que gozan de la incertidumbre, pero al mismo tiempo de estabilidad. Cambiar las formas de pensar de la gestión, es necesario centrarse en un liderazgo que se diferencie de la dirección, que se caracteriza, por la primacía de los intangibles. Las escuelas Normales que aspiran a ser competitivas, a sostener y escalar una educación de calidad que aseguren su competitividad, tendrán que prestar atención a diversos signos de nuestra época. Para el logro de la calidad de la educación y de los programas educativos que oferta, se han impulsado acciones concretas para renovar los procesos clave de la organización y el funcionamiento de las escuelas Normales: el trabajo colegiado, el liderazgo de los equipos directivos y la responsabilidad social. En los últimos años los términos liderar, dirigir, liderazgo y responsabilidad han pasado a formar parte de manera habitual del discurso de las Instituciones de Educación Superior, convirtiéndose en un término complejo y polisémico. Liderar para lograr la calidad en la educación, es la capacidad de sintetizar las informaciones y de generar ideas, energía y valores compartidos.
El uso de la red social facebook para fortalecer en los alumnos la obtención de información y expresión de las ideas
Authors: Miranda Torres José Juan 
Published: January 2017

La investigación se centra en las insuficiencias por parte de los estudiantes en el manejo de las TIC, con el objetivo de contribuir al desarrollo de competencias en la búsqueda de información mediante las TIC. La idea a defender: está dada porque la orientación de los estudiantes en el empleo de la red social Facebook, desde las actividades docentes permitirá aprovechar la novedad del medio para lograr que los estudiantes obtengan información adecuada y mejoren en la expresión de sus ideas. La investigación se desarrolla utilizando los métodos teóricos y empíricos de la investigación científica. El aporte prácticos está dado por la estrategia didáctica: “El uso de la red social Facebook para fortalecer en los alumnos el manejo de las TIC´S en la obtención de información y expresión de las ideas”, la misma se enmarca en la unidad de aprendizaje: Tecnologías de la Información y la Comunicación I, perteneciente al campo disciplinar de Comunicación, Área Curricular Básica, modalidad presencial, primer semestre de la Preparatoria # .1 de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. El resultado es el diseño argumentado y comunicable de la estrategia didáctica propuesta.
Secuencias Educativas: el docente digitalizado y la percepción de la enseñanza
Authors: Dopico Rodríguez Eduardo 
Published: January 2017

El alumnado universitario que se prepara para el ejercicio docente se encuentra, mediante las prácticas externas, con la oportunidad de contrastar en la realidad práctica los conocimientos teóricos y procedimentales que adquieren en las aulas universitarias. Al otro lado del pupitre, de pie en el aula, se encuentran por primera vez frente a niños y adolescentes sentados que les miran y esperan de su capacidad para trasladarles conocimientos empleando múltiples fuentes de información.Tomando como referencia esta situación de las prácticas externas, se presentan los resultados de una investigación basada en la percepción que sobre la competencia profesional docente tienen 120 estudiantes, futuros maestros y profesores, en el ámbito de la educación primaria y secundaria en centros educativos asturianos a lo largo de 3 cursos académicos. Interesa conocer las relaciones causales y considerar críticamente como ven y experimentan las prácticas docentes reales, como piensan que es educarse hoy en la era digital de qué forma valoran el rol del profesorado en activo, el modelo curricular, el método didáctico, las posibilidades efectivas para la innovación educativa y, finalmente, su propia competencia para afrontar los procesos de enseñanza-aprendizaje con un grupo-clase.
El relato-estrategia de aprendizaje en la formación de docentes
Authors: López Auyón René , Solalindez Aranda Blanca Estela , Pérez Melchor Petra Prisca 
Published: January 2017

Abordar la vivencia de estudiantes del 6º semestre de Licenciatura en Educación Preescolar, en el relato, como estrategia en el desarrollo de competencias profesionales para la docencia. Es indagar cómo los actores educativos conceptualizan la narrativa pedagógica con un fin didáctico para promover la expresión escrita como sujeto situado, al descubrir y entender la propia acción. Mirar cómo los estudiantes fortalecen capacidades para documentar objetivamente las ideas de lo que acontece en las aulas, las interacciones de la complejidad de la vida diaria escolar, el trato con los niños son ejes de análisis para reflexionar la práctica docente. Conocer las estrategias de enseñanza que favorece o dificulta en los estudiantes, entre otras: el reconocimiento de la instancia discursiva en la construcción del relato; las habilidades para narrar, analizar, explicar y argumentar; escribir con conciencia retórica; el andamiaje para expresar el pensamiento y la reflexión al desempeñar la docencia, conlleva a la comprensión de la acción pedagógica. La transformación educativa y conformación de comunidades de aprendizaje permiten fortalecer la sensibilidad de ser docente para lograr la madurez, encontrar sentido y significado a la profesión de formar nuevos educadores, con una permanente relación entre los actores educativos en el contexto áulico.
Reporte de 5 casos con enfermedad de jarabe de arce en un periodo de 16 años. Tamiz metabólico ampliado, detección de errores innatos del metabolismo en el hospital para el niño poblano
Authors: Aparicio-Rodríguez Juan Manuel 
Published: January 2017

Los Errores innatos del metabolismo (EIM) desde 1908 más frecuentes como fenilcetonuria, y galactosemia, así como albinismo, cistinuria y Porfiria y con una incidencia más rara Enfermedad de Orina con Olor de Jarabe de Arce (EOOJA) que se reporta en este estudio. Secundario a una deficiencia del complejo alfa-cetoacido deshidrogenasa (BCKDC), dando una alteración de los aminoácidos leucina, isoleucina y valina, originando productos tóxicos en sangre y orina.
Prácticas académicas de profesores de posgrado en el contexto de la era Internet. Estudio de caso: Doctorados Consolidados del PNPC de CONACYT / Academic practices of Post graduate teachers in the context of the Internet age. Case study: Consolidated
Authors: Torres Velandia Serafín Ángel 
Published: January 2017

En la era de internet la economía basada en el conocimiento está sujeta a constantes cambios, por lo que la adquisición de nuevas habilidades y la innovación tecnológica son vitales para toda sociedad moderna. Este trabajo tiene como propósito señalar que con base en las políticas educativas, en México, los posgrados de calidad, mediados por tecnologías digitales, constituyen una herramienta académica privilegiada para el aprendizaje, la investigación y la innovación tecnológica. Desde una perspectiva metodológica de estudio de caso se analizó una nuestra de 22 doctorados consolidados del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT. Se obtuvo, entre otros resultados relevantes, que en la mayoría de las Instituciones de Educación Superior (IES), responsables de agenciar dichos programas, las condiciones de infraestructura y equipamiento tecnológico adolecen de serias limitaciones o carencias que van en demérito de brindar a los profesores y estudiantes de posgrados de calidad mejores espacios para un alto rendimiento académico. Lo anterior que constituye un factor negativo en los procesos de formación de profesionales e investigadores con niveles superiores de competencia que les permita ser competitivos a nivel nacional e internacional.
Análisis de satisfacción de universitarios mediante la minería de datos / Analysis of satisfaction of University students using data mining
Authors: Silva Ávila Alicia Elena , Domínguez Lugo Alma Jovita , Cortés Morales Griselda , Castorena Peña Abraham , Polo Vázquez Marco 
Published: January 2017

Estudiar la calidad del servicio que ofrecen las instituciones educativas es sumamente importante ya que estas en su mayoría se hacen cargo de la formación de los profesionales que requiere el mundo.La variedad de conceptos sobre calidad abre el camino a distintas tendencias e interpretaciones dentro del ámbito de la educación superior. El propósito de la presente investigación es obtener indicadores de satisfacción de los servicios institucionales que brinda la Universidad Autónoma de Coahuila, tanto en área administrativa como en la académica; para tal efecto, la investigación se realizó mediante una encuesta dirigida a la comunidad estudiantil atendiendo el escalamiento de Likert.
Análisis de requerimiento de mayor ancho de banda del enlace de internet para la estación de radio institucional para cubrir la demanda de usuarios / Requirement analysis of higher internet bandwidth for institutional radio station to fulfill users demand
Authors: Austria González León Felipe , Noriega Loredo Raymundo Sergio 
Published: January 2017

La Internet ofrece un futuro promisorio a los comunicadores sociales y productores radiofónicos que buscan un camino alternativo para hacer radio. Les da a los ingenieros en TIC la posibilidad de desarrollar nuevas tecnologías para la transmisión de audio por la web (streaming), diversas oportunidades en varias áreas del conocimiento, nuevas posibilidades comunicativas, mayor cobertura geográfica, nuevos formatos radiales, interactividad, ampliación de audiencias y facilidad de montaje pues no se requiere licitación de espectro y el equipo es de menor costo. La presente es una investigación sobre el análisis del ancho de banda del enlace de Internet asignado a la estación de radio para poder ofrecer un servicio de calidad. En dicho trabajo se obtuvieron los promedios de las mediciones de bajada y subida de datos dentro de la jornada de trabajo diaria de lunes a viernes (12 muestras por día)
La intersubjetividad como una posibilidad que fortalece el trabajo cotidiano de los asesores en educación básica / Intersubjectivity as a possibility that strengthens the work of advisers in basic education
Authors: Aguilar Romero Martha Patricia 
Published: January 2017

Al concebir a las escuelas como espacios orientados a la mejora de la calidad educativa, se sugiere que el especialista se acerque a docentes y directivos para conformar subjetividades acordes con los requerimientos de las políticas educativas y el logro de los propósitos desde la educación básica. De esa manera, los asesores fungen como mediadores que conforman subjetividades en los maestros. En este artículo se presenta una reflexión cuyo propósito es indagar en esos sujetos que suponen un cuerpo y una conciencia pero que en su naturaleza están sometidos a las fuerzas que operan desde el entramado de las políticas a las que están sujetos, a los dispositivos del poder y a los procesos instituidos de su sociedad. Se considera a la intersubjetividad como una posibilidad de construcción en lo dialéctico que no ate sino que permita el salto de fronteras entre pares, buscando niveles de comprensión mutua.
Espacios habitacionales, dinamicas sociales y calidad de vida / Social housing, social dynamics and quality of life
Authors: Navarro Herrera Victoria Eugenia , Calderón García Rocío 
Published: January 2017

El presente trabajo, se propone indagar sobre los aspectos objetivos y subjetivos de las dinámicas sociales en el espacio residencial, y su influencia en la calidad de vida percibida. La intención es reflexionar sobre los patrones de diseño y su relación con el desarrollo de la vida cotidiana de los individuos y grupos, que confluyen en un determinado espacio. Ello a partir del estudio de caso, de los conjuntos habitacionales medios del municipio de Zapopan Jalisco, con la intención de enfocar el diseño del hábitat desde una perspectiva integradora de los aspectos sociales del medio ambiente construido y las soluciones del espacio habitacional.
Iconografía política de los jóvenes universitarios / Political iconography of university students
Authors: Fabila Echauri Angélica María , Pérez Morales Flor de Líz , Castillo Guzmán Rosaura 
Published: January 2017

El ser político, inmanente a la condición humana, es un rasgo que en los tiempos actuales convoca a reflexionar sobre las formas en que se cristaliza esa condición en contextos particulares. De aquí que este trabajo apunte a dibujar a los jóvenes universitarios tabasqueños en su dimensión política, lo que requiere de una búsqueda e identificación de constantes que caractericen no sólo su condición de ser político, sino también su actuar social. Para la explicación de los rasgos juveniles esbozados se acude a las narrativas que dan cuenta de sus experiencias producto de la vida social con la que interactúan. La definición de estos atributos se bosqueja al amparo de las representaciones sociales y sus encuentros con las comunidades juveniles como objeto de estudio. Emergen de este encuentro, hasta ahora, tres rasgos que perfilan la iconografía de este grupo estudio, a las que denominamos: Identidades juveniles, sistemas percibidos y prácticas sociales juveniles.