bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELING TERHADAP PENINGKATAN KARAKTER TOLERANSI (Studi Pre-Experiment Pada Siswa Kelas VII SMP Labschool Jakarta)
Authors: Astiasari Rina , Hanim Wirda , Badrudjaman Aip 
Published: August 2017

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik modeling terhadap peningkatan karakter toleransi siswa kelas VII SMP Labschool Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November – Desember 2013. Penelitian ini menggunakan metode pre-experiment dengan desain one group time pre test-post test design, yaitu tanpa menggunakan kelompok pembanding. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Labschool Jakarta, yang berjumlah 240 siswa. Sampel diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling, dimana jumlah subjek penelitian yang terpilih adalah 11 siswa. Berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan Wilcoxon Match Pairs Test yang dilakukan dengan menggunakan Statistic Product and Service Solution 16.0 for Windows, diperoleh nilai Asymp.Sig = 0.003 < nilai signifikansi α = 0.05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, artinya terjadi peningkatan karakter toleransi yang signifikan setelah diberikan perlakuan. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik modeling merupakan salah satu alternatif yang dapat dipilih untuk diterapkan dan terus dikembangkan dalam rangka meningkatkan karakter toleransi siswa. Semakin tinggi penguatan dan motivasi yang diberikan, maka dimungkinkan semakin baik siswa dengan karakter toleransi rendah dapat meningkat karakter toleransinya. Kerjasama dengan orangtua serta penanaman nilai karakter toleransi pada setiap mata pelajaran merupakan faktor yang dapat mempengaruhi peningkatan karakter toleransi.
Kata Kunci : bimbingan kelompok, teknik modeling, karakter toleransi
KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU BK (Survei pada Guru Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Pertama dan Sederajat Se-Kecamatan Citeureup)
Authors: Rini Dewi Sapto , Justitia Dewi , Setiawaty Dharma 
Published: August 2017

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran empirik mengenai kompetensi kepribadian guru bimbingan dan konseling di SMP/ sederajat se-Kecamatan Citeureup. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif, dengan jenis survei. Populasi penelitian ini adalah guru BK di SMP/ sederajat se-Kecamatan Citeureup. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh dengan jumlah sampel sebanyak 34 responden. Pengumpulan data menggunakan instrumen kompetensi kepribadian guru BK. Pengujian instrumen diolah menggunakan Microsoft Excel. Uji validitas dari 34 butir pernyataan didapatkan 29 butir pernyataan valid dan 5 butir pernyataan drop. Uji reliabilitas menunjukan angka sebesar 0,99 yang berarti kehandalan instrumen sangat tinggi. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru BK di SMP/sederajat se-Kecamatan Citeureup yang berada pada kategori kompeten sebanyak 26 guru BK (76,5%), sedangkan yang berada pada kategori tidak kompeten sebanyak 8 orang (23,5%). Berdasarkan hasil tersebut dapat diketahui bahwa kompetensi kepribadian guru BK di SMP/sederajat seKecamatan Citeureup pada umumnya berada pada kategori kompeten yang berarti guru BK sudah mampu menampilkan kepribadian yang baik sebagai guru BK di sekolah. Meskipun begitu, masih perlu adanya pengembangan terutama terhadap guru BK yang tidak kompeten. Rekomendasi ditujukan kepada guru BK agar terus belajar dan senantiasa meningkatan kompetensi kepribadiannya.
Kata Kunci: Kompetensi, kepribadian, guru bimbingan dan konseling.
FREQUENCY OF FORMATIVE TEST SCORING AND THE STUDENT’S STUDY INDEPENDENCE
Authors: U. S. SUPARDI 
Published: August 2017

The objective of the study was to know the effects of interaction between formative assessment frequency and learning independence toward Calculus learning outcomes with controlling university students’ prior capacity. Research using experimental methods with 2 x 2 treatment by level design, and can be concluded from the finding, that with controlling university students’ prior capacity: (1) the group with high learning independence and was given formative assessment each subject matter got lower score on calculus learning outcomes than the group was given conventional formative assessment, (2) the group with low learning independence and was given formative assessment each subject matter got higher score calculus learning outcomes than the group was given conventional formative assessment, (3) the group was given formative assessment each subject matter and have high learning independence got lower score calculus learning outcomes than the have low learning independence, and (4) the group was given conventional formative assessment and have high learning independence got higher score calculus learning outcomes than the low learning independence. The result showed that there was interaction between formative assessment frequency and and learning independence toward Calculus learning outcomes with controlling university students’ prior capacity. To improve the quality of Calculus learning outcomes, the lecturers were supposed to evaluate the university stuents’ using formative assessment variously. It must be matched with level of the learning independence of university students’.
EVALUASI PROGRAM PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Authors: KUNANDAR KUNANDAR 
Published: August 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program mengenai pengembangan dan implementasi KTSP di SMPN 285 Pulau Untung Jawa Kabupaten Administratif Kepulauan Seribu Provinsi DKI Jakarta dengan menggunakan model evaluasi CIPPO, yaitu Contex, Input, Proces Product dan Outcome. Hasil dikelompokkan dengan kriteria tinggi, sedang dan rendah menunjukkan bahwa: ada dua aspek memiliki tingkat aktualisasi sedang dan satu aspek memiliki tingkat aktualisasi tinggi pada sub evaluasi konteks; ada enam aspek memiliki tingkat aktualisasi rendah dan dua aspek memiliki tingkat aktualisasi tinggi, pada sub evaluasi input; semua aspek memiliki tingkat aktualisasi rendah pada sub evaluasi proses; semua aspek memiliki tingkat aktualisasi sedang pada sub evaluasi produk; dan ada dua aspek memiliki aktualisasi tinggi serta satu aspek memiliki tingkat aktualisasi rendah dan pada sub evaluasi dampak. Hasil penelitian menyimpulkan pengembangan dan implementasi KTSP di SMPN 285 Pulau Untung Jawa Kepulauan Seribu Provinsi DKI Jakarta belum optimal.
UMPAN BALIK MODEL PEMBELAJARAN PADA MATERI MEMBUAT POLA BUSANA
Authors: WIDIARTINI NI KETUT 
Published: August 2017

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh umpan balik dan model pembelajaran terhadap hasil belajar membuat pola, pada siswa kelas X Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri di Denpasar, Bali. Jenis Penelitian ini adalah eksperimen dengan rancangan faktorial 2 x 2. Sampel diambil berdasarkan Multistage Random Sampling dengan jumlah 80 siswa. Penelitian ini menggunakan Analisis Kovarian (ANKOVA). Hasil temuan, setelah mengontrol bakat artistik, adalah sebagai berikut: (1) hasil belajar membuat pola busana pada siswa yang diberi umpan balik tes formatif segera lebih tinggi daripada siswa yang diberi umpan balik tes formatif tertunda, (2) hasil belajar membuat pola busana pada siswa yang diberi model pembelajaran kooperatif Co-Op Co-Op lebih tinggi daripada siswa yang diberi model pembelajaran konvensional, (3) Terdapat pengaruh interaksi antara umpan balik tes formatif dan model pembelajaran terhadap hasil belajar membuat pola busana , (4) Untuk siswa yang diberi umpan balik tes formatif segera, hasil belajar membuat pola busana pada siswa yang diberi model pembelajaran kooperatif Co-Op Co-Op lebih tinggi daripada siswa yang diberi model pembelajaran konvensional, (5) Untuk siswa yang diberi umpan balik tes formatif tertunda, hasil belajar membuat pola busana pada siswa yang diberi model pembelajaran kooperatif Co-Op Co-Op lebih rendah daripada siswa yang diberi model pembelajaran konvensional, (6) Untuk siswa yang diberi model pembelajaran kooperatif Co-Op Co-Op, hasil belajar membuat pola busana pada siswa yang diberi umpan balik tes formatif segera lebih tinggi daripada siswa yang diberi umpan balik tes formatif tertuda, dan (7) Untuk siswa yang diberi model pembelajaran konvensional, hasil belajar membuat pola busana siswa yang diberi umpan balik segera lebih rendah daripada siswa yang diberi umpan balik tertunda setelah mengontrol bakat artistik. Berdasarkan temuan dan hasil penelitian dapat direkomendasikan kepada guru di SMK, untuk meningkatkan hasil belajar pada bidang membuat pola, hendaknya menggunakan umpan balik tes formatif dan model pembelajaran dengan tepat dan cermat.
BENTUK TES FORMATIF, KUALIFIKASI GURU DAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MENGONTROL KEMAMPUAN AWAL
Authors: MUNASCO MUNASCO 
Published: August 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bentuk tes formatif, kualifikasi guru terhadap hasil belajar fisika siswa dengan mengontrol kemampuan awal siswa. Sampel penelitian diperoleh dengan menggunakan cluster random sampling dan diperoleh 12 orang siswa. Metode yang digunakan adalah eksperimen 2 x 2 dan analisis data dengan menggu-nakan ANAKOVA. Hasil penelitian setelah mengontrol pengaruh kemampuan awal sains bahwa hasil belajar fisika; siswa yang diberikan tes uraian lebih tinggi dari pilihan ganda, sis-wa diajar guru S-1 lebih tinggi dari belum S-1,terdapat interaksi bentuk tes dan kualifikasi guru, khusus siswa yang diberikan tes uraian hasil belajar fisika diajar guru S-1 lebih tinggi dari belum S-1, khusus siswa yang diberi tes pilihan ganda, hasil belajar fisika antara siswa diajar guru S-1 lebih rendah dari belum S-1, khusus yang diajar guru S-1, hasil belajar fisika antara yang diberi tes uraian lebih tinggi dari pilihan ganda, khusus siswa diajar guru belum S-1, hasil belajar fisika antara yang diberi tes uraian lebih rendah dari pilihan ganda. Kesimpulan pemberian treatment tes uraian yang dilakukan dan diajar guru S-1 dapat meningkatkan hasil belajar fisika.
PENGEMBANGAN MODEL KURIKULUM PENDIDIKAN EKONOMI UNTUK MENYIAPKAN GURU PROFESIONAL DI SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL
Authors: Dahlan Dadang , Budiwati Neti , Kurniawati Susanti 
Published: August 2017

This study begins with a consideration of future challenges related to the need for international school teachers (SBI), which raises the question of how to design curriculum with competency-based approach in order to produce the teacher candidates that suit the needs of teachers in international schools (SBI )? The research objective is to be able to: 1) generate a description of strengths and weaknesses of curriculum designs that are being used; 2) produce a description of the implementation of a curriculum that is being implemented; and 3) produce a description of the competency standard (SKL) economics teacher candidates for international school (SBI) .The study was designed for 2 years using Research and Development, for the first year of this descriptive survey method, using the techniques of data collection in the form of documentation, questionnaires and interviews. The source data consists of lecturers, teachers, students and alumni who work at the international school (SBI). Among other results it was found that department of Economic Education curriculum has weaknesses and strengths. Weaknesses include a) the design curriculum not in accordance with the need to generate international school teachers (SBI); b) the design of the curriculum have not loaded the competencies required of graduates to compete at a global level; c) curriculum design has not adopted the curriculum developed countries that excel in the field of education. While its power is a) curriculum design approach based on scientific disciplines (content based); b) curriculum has been outlined in the syllabus and SAP; and c) curriculum design is flexible. Judging from the implementation of the curriculum, that has not been implemented based learning competency-based curriculum (KBK), but from the aspect of SBI implementation of curriculum-based learning (learning) already contains the necessary aspects of learning in SBI. Starting from the results of this study suggested: in the face of global challenges of the department of Economic Education is necessary to develop future curriculum design based CBC is consistently (consistently); implementation of the curriculum / learning must use a variety of approaches as expected by the curriculum, as well as to develop a curriculum thatcompliance-oriented international school teachers (SBI) must be rejected on the dotted-oriented curriculum development competency standards (SKL), which allows graduates can work in SBI and compete at a global level.
Keywords: curriculum designs, competency-based, economic education
PENGARUH FAKTOR POLEKSOSBUD TERHADAP PENDIDIKAN DAN PERANAN PENDIDIKAN DALAM MEMBANGUN POLEKSOSBUD
Authors: Eryanto Henry 
Published: August 2017

Kekuatan suatu bangsa khususnya dalam proses pembangunan nasional tergantung kepada tingkat pendidikan masyarakatnya. Jadi sangat jelas bagi kita semua bahwa betapa pentingnya pendidikan bagi suatu bangsa di dunia ini, baik bangsa yang berasal dari masyarakat yang homogen maupun bangsa yang berasal dari masyarakat heterogen, multikultur dengan tingkat keragaman yang begitu tinggi seperti Indonesia. Bangsa Indonesia sebagai bangsa yang memiliki karakter dengan perbedaan yang sangat beragam dibangun dengan menciptakan semangat persatuan yang kokoh dan toleransi yang tinggi. Pembangunan peradaban bangsa harus didasari dengan pembangunan nilai-nilai moral di kalangan warga bangsa baik sebagai individu maupun kelompok. Nilai-nilai moral yang kokoh dan etika standar yang kuat amat diperlukan bagi warga bangsa untuk menghadapi tantangan-tantangan masa depan. Nilai-nilai moral suatu bangsa amat berkaitan erat dengan kekuatan bangsa itu sendiri.Melalui suatu sistem pendidikan nasional tumbuhlah semangat persatuan yang menjiwai keanekaragaman etnis, agama, budaya, sosial bahkan politik. Sistem pendidikan nasional yang dibangun dengan memahami keragaman menjadi sumber kekuatan untuk melebur perbedaan-perbedaan sehingga dapat diwujudkan rasa kebangsaan yang kokoh.
Kata Kunci: sistem pendidikan nasional, pembangunan nasional
INFORMASI GOOD CORPORATE GOVERNANCE TERHADAP KENAIKAN HARGA SAHAM PT ADHI KARYA (PERSERO) Tbk. TAHUN 2007-2011
Authors: Pratiwi Widia , Waspada Ikaputera 
Published: August 2017

Penelitian ini adalah penurunan harga saham pada PT Adhi Karya (Persero) Tbk. Terdapat beberapa faktor yang menyebabkan penurunan harga saham pada PT Adhi Karya (Persero) Tbk. Salah satu penyebab penurunan harga saham pada PT Adhi Karya (Persero) Tbk adalah informasi good corporate governance yang dipublikasikan perusahaan lewat Corporate Governance Perception Index (CGPI).Objek penelitian ini adalah laporan tahunanPT Adhi Karya (Persero) Tbk tahun 2007-2011. Penelitian ini adalah deskriptif dan verifikatif dengan metode penelitian explanotory research, desain penelitian time series design. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana dengan bantuan software SPSS 20.0 for windows. Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh informasi good corporate governance terhadap kenaikan harga saham. Persamaan regresi linear sederhana Y = 29,85 + 11,37X menunjukkan setiap kenaikan informasi good corporate governance sebesar 1%, maka akan meningkatkan harga saham sebesar 11,37%, sedangkan 88,63% dipengaruhi oleh faktor lain.
Kata Kunci: saham, good corporate governance,
CLASSROOM EXPERIMENT AS A TEACHING METHOD IN NATURAL RESOURCE AND ENVIRONMENTAL ECONOMICS COURSE EKSPERIMEN KELAS SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN DALAM MATA AJAR EKONOMI SUMBER DAYA ALAM DAN LINGKUNGAN
Authors: HALIMATUSSADIAH ALIN 
Published: August 2017

The use of classroom experiment as teaching method in economic courses is increasing overtime. However, it is not widely used in developing world. In the experiment, students can learn using their own experience how economic agents behave and how they make decisions in a certain situation setting. This paper aims to describe the advantage of the method, practical issues in conducting classroom experiment, and examples of two classrooms experimental games in natural resource and environmental economics course: a public goods game and a CPR (common pool resource) game. In the games we introduce different rules of the game to give an understanding the impact of different rules of the game to the result of the game. We also discussed the relation between individual characteristics and his/her decision in the game.

Keywords: classroom experiment, public goods game, CPR (common-pool resource) game, natural resource and environmental economics
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Authors: Aini Siti Nur , Purwana ES. Dedi , Saptono Ari 
Published: August 2017

This study aims to determine the influence of family environment and Self Efficacy against Entrepreneurship Motivation At the Faculty of Economics, University of Jakarta. Research carried out for 3 months starting from the month of April 2015 to June 2015 at Faculty of Economics, University of Jakarta. The method used in this research is the method ext post facto correlational approach. The research data obtained by questionnaires distributed to 74 students of the study. In this study, researchers took 20% of the population so that the sample obtained by 20% x 372 = 74 people. Data analysis technique used is Path Analysis. Where the family environment directly affect entrepreneurship motivation, self-efficacy directly influence entrepreneurship motivation, and family environment directly affect self-efficacy. The results showed that the magnitude of the direct influence of family environment on entrepreneurship motivation amounted to 0.581. The amount of direct influence on the motivation of entrepreneurial self-efficacy is equal to 0.538, and the magnitude of the direct influence of family environment on self-efficacy is equal to 0.380. With the model fit test the hypothesis that the model obtained in accordance with empirical models with the same value of which states that the model can be as they arrive.

Keyword: Motivation Entrepreneurship, Environmental Family, Self Efficacy, Path Analysis
TINGKAT PENDIDIKAN TENAGA KERJA, PENGELUARAN PEMERINTAH SEKTOR PENDIDIKAN, DAN PERTUMBUHAN EKONOMI DI INDONESIA TAHUN 2008-2012
Authors: Petiana Iga , Iranto Dicky , Wibowo Agus 
Published: August 2017

This research was conducted by observing the level of education graduate workforce, government spending and education sector gross regional domestic product per capita on the basis of constant prices of 2000. In particular the period of 2008-2012 by ex post facto method. The form of panel research data i.e. the combination of the form of time series and cross section. Data on GDP per capita over the constant prices of 2000 and the education level of the labour ditamatkan taken from the Central Bureau of statistics (BPS). Data on government spending on the education sector budget data taken from the income and expenditure of the State (APBN) Indonesia to education sector of the Ministry of Finance of the Republic of Indonesia. Processing data using Eviews 7.0 program and Microsoft Excell. Based on the results of the regression, the influential education variable is positive and significant at levels significantly below 0.05 and variable expenses of government education sector a positive and significant effect on under 0.05 i.e. against economic growth. The value Fhitung (7.360407) Ftabel > (3.90) so summed up these two variables, namely educational level of manpower and Government spending education sector together effect on Indonesia's economic growth. The value of R2 0.568211 signaling that 56,82% economic growth in Indonesia could be explained both the variable indipenden.

Keywords: economic growth, education, employment and Government spending on Education Sector.
EFEKTIFITAS PENERAPAN HYPNOBIRTHING DALAM MENURUNKAN TINGKAT KECEMASAN IBU HAMIL TRIMESTER TIGA MENJELANG PERSALINAN ANAK PERTAMA DI USIA DEWASA AWAL
Authors: Asmarany Kamilia 
Published: August 2017

Abstract

The aim of this study is to find the influence of hypnobirthing method to decrease levelâ€™s of anxiety of early adult womenâ€™s confinement. The research was held in Ningsih Midwifeâ€™s from March until June 2012. This research used experimental research method which is kind of quasi experiment with one-group pre-posttest design. Analysis obtainded using the Wilcoxon test z = -3.061 , p = 0.002 < 0.05 (significant), meaning that there are significant differences in before and after hypnobirthing. From these results it was found that there are significant difference between groups of measurements before. Based on the results of this analysis, the hypothesis of this study is acceptable. This researchâ€™s hypothesis is hypnobirthing method effective to reduce anxiety in the first child labour in early adult mother. The implication of this research is hypnobirthing method can decrease the pregnant womenâ€™s level of anxiety towards confinement and easy to be executed. This method can be applied not only at midwife but also in pregnant women by her self..
Keywords: anxiety, hypnobirthing method, early adult mother
PENGARUH CITRA MEREK TERHADAP GAYA KEPUTUSAN KONSUMEN PADA PRODUK STARBUCKS
Authors: Ridhania Firda 
Published: August 2017

Abstract The aim of this research is for analyzing a influence brand image with consumer decision-making styles . The sample in this research amount 85 persons. The Sampling is using a non probability sampling technique, purposive sampling. Assessment tools in the form of questionnaires, which consist of Likert-Scale. The Process of data sampling is using two scales; those are Brand Image Scale and Consumer Decision-Making Styles Scale. Brand Image Scale was adopted from journals The Effect Of Brand Image On Overall Satisfaction And Loyalty Intention In The and - . For measuring consumer decision-making styles is using Consumer Style Inventory (CSI) that was developed by Kendall and Sproles (1986). Data Analysis in this research is using simple regression analysis with the result of correlation coefficient at number 0,498(r = 0,498 p<0,05) and the result regression of Y = 31,634 + 0,233X. The analysis result in this Research is Brand Image as an Independent Variable has a significant impact on the dependent variable and the consumer decision-making styles.
Keywords: Brand Image, Consumer Decision-Making Styles, Starbucks
GAMBARAN ADVERSITY QUOTIENT PADA SISWA DI SMU NEGERI 27 JAKARTA PUSAT
Authors: Maryani Sri 
Published: August 2017

Abstract The aim of this research is to determine description adversity quotient of student at SMUN 27 Jakarta Pusat. This research took place at SMUN 27 Jakarta Pusat started from May to July 2011. This research use descriptive quantitive method. The population of this research are 2nd grade student of SMUN 27 Jakarta. 100 student are choosen as research sample with accidental sampling. Research instrument used is questionnaire with likert model scaling. Data analysiss technique used is frequent and percentage using SPSS for windows (version 16). Adversity response profile develop by Paul G. Stoltz Used as data collection method. The result showed that 12 respondent (12%) of total 100 are in high category (Climbers), 87 respondent (87%) in middle category (Campers) and 1 respondent (1%) in low category (Quitters). Key words : Adversity Quotient,Student