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Síndrome de Bournout em professores do ensino médio: um estudo qualitativo baseado no modelo biográfico de Kelchtermans
Authors: Raupp Luciane Marques , Justin Douglas Eliesler Justen Eliesler 
Published: May 2017

A flexibilização e a precarização do trabalho na pós-modernidade contribuem para que, no exercício profissional da atividade docente, encontrem-se diversos estressores psicossociais, alguns relacionados à natureza de suas funções, outros relacionados ao contexto institucional e social onde estas são exercidas. Assim, muitos profissionais são submetidos a fatores que podem provocar a Síndrome de Burnout. Ao estudar o Burnout, grande número de pesquisas tem se utilizado de métodos quantitativos, que definem previamente seus objetivos de avaliação. Como uma alternativa a esta tendência, o presente trabalho se utilizou do campo qualitativo, pautando sua pesquisa no modelo Biográfico de Kelchtermans, para analisar preditores da Síndrome de Burnout em 11 professores do Ensino Médio de dois colégios da rede particular de ensino de Porto Alegre/RS. Os resultados obtidos apontam para a presença de significativos níveis de Exaustão Emocional e Baixa Realização Profissional, duas das três subescalas que caracterizam a Síndrome de Burnout.
Palavras-chave: Professores, Síndrome de Burnout, Psicologia.
PRÁCTICAS MORTUORIAS DE CAZADORES-RECOLECTORES TARDÍOS DE LOS DESIERTOS DE ALTURA DEL NOROESTE ARGENTINO: EL FARDO FUNERARIO DE QUEBRADA SECA 3
Authors: Gonzalez Baroni Lucía , Hocsman Salomón , Aschero Carlos 
Published: May 2017

Se presentan el análisis bioarqueológico y las características de un fardo funerario recuperado en el abrigo rocoso Quebrada Seca 3 (Antofagasta de la Sierra, Catamarca, Argentina), con fechados entre 4900 y 4400 años AP, correspondiente a cazadores-recolectores en tránsito a la producción de alimentos. Los objetivos son abordar las características bioarqueológicas del individuo, describir el fardo y su contenido y establecer el tipo de depósito funerario.
El fardo es descripto y graficado mediante fotos y dibujos y se incluyen observaciones tafonómicas. Los restos humanos contenidos en el fardo se analizaron para establecer el número mínimo de individuos (NMI), medidas de abundancia taxonómica y relativa, estimación de edad y posible causa de muerte. Para definir el tipo de depósito funerario se contrastaron datos de campo y características del fardo con bibliografía especializada. El fardo funerario consiste en dos cueros de camélido, uno usado como cobertura externa y otro como envoltorio de los restos óseos humanos. Ambos cueros conforman un “paquete” atado con dos cordeles y rodeado y cubierto por haces de gramíneas. Los restos humanos hallados dentro del fardo arrojaron un NMI de 1, menos del 65% de representación ósea y una edad estimada de 28semanas de gestación. La posible causa de muerte de este feto habría sido su inviabilidad por parto prematuro. El depósito funerario es de tipo secundario en el que la manipulación antrópica está referida únicamente a la desarticulación del esqueleto al ser colocado en el fardo.
LOS MODELOS TEÓRICOS EN LA "ENSEÑANZA DE CIENCIAS PARA TODOS" (ESO, NIVEL SECUNDARIO)
Authors: Izquierdo Aymerich Mercè 
Published: May 2017

En este artículo se reflexiona sobre los retos que plantea a la enseñanza de las ciencias el énfasis actual en la competencia científica escolar• Las ciencias escolares a nivel básico han de proporcionar los conocimientos que permitan a los alumnos interpretar algunos los fenómenos (cotidianos, relevantes). Pero los modelos teóricos escolares se inspiran en las disciplinas científicas y no en una ‘Ciencia única’ que abarca todos los fenómenos del mundo material.• Han de ser genuinas: han de responder a preguntas que tengan significado para los alumnos, sabiendo que las respuestas están ya determinadas en los currículos.Para resolver estos retos debemos revisar el significado de los Modelos Teóricos en las Ciencias y las aportaciones que éstos hacen tanto al diseño de los modelos teóricos escolares como a la práctica de la docencia en los niveles de educación básica . Nuestra reflexión se concreta en el diseño del proyecto curricular ‘Ciències 12-15’, que se ha aplicado en ocho escuelas experimentales en Cataluña
UNA MIRADA A LOS INSECTOS ACUÁTICOS DE LA COLECCIÓN DEL DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DE COLOMBIA, SEDE BOGOTÁ
Authors: Castiblanco Zerda Andrea 
Published: May 2017

La colección de insectos acuáticos de la Licenciatura en Biología ha procurado mantener un compendio de especímenes de los diferentes órdenes de insectos acuáticos y macroinvertebrados, que registra la diversidad de zonas del país.Esto se ha llevado a cabo a través del ejercicio de colecta realizado en las diferentes salidas de campo que propone el departamento, enfocado, desde luego, en la enseñanza y reconocimiento de las especies presentes en medios acuáticos. Por ello, esta pequeña muestra de insectos acuáticos con los que cuenta la colección da evidencia del arduo trabajo que por años ha llevado a cabo en la formación de licenciados en Biología. Muestra la importancia de los compendios biológicos como una de las vías para la producción de trabajos de aula, laboratorios e investigaciones, que permiten que el maestro en formación tenga herramientas para el desarrollo de habilidades de manejo de muestras, observación de especímenes y técnicas de uso de los diferentes materiales que la colección puede aportar.
CAPTURANDO COLIBRÍES A TRAVÉS DE UN LENTE
Authors: Ricardo Cárdenas Yeisson 
Published: May 2017

La observación de aves me ha llevado a estar en contacto con la naturaleza, y a admirar y respetar la vida. Sin duda somos uno de los países más biodiversos del mundo, cerca de 2.000 especies diferentes de aves nos posicionan en el primer lugar, por ello tenemos la responsabilidad de reconocerlas, protegerlas y ayudar a su conservación. Por otro lado, la fotografía me ha permitido tener otra visión frente a la enseñanza y al aprendizaje de la Biología, he utilizado las diferentes fotos y videos que he tomado, como apoyo para enseñar distintas temáticas; un ejemplo es esta bio-galería la cual contiene fotografías que fueron tomadas en diferentes lugares de Colombia, en su mayoría, en la Sabana de Bogotá junto al Grupo de Ornitología de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN-O) el cual está comprometido con el estudio y conservación de las aves, generando espacios agradables y pertinentes para su divulgación.
EL JUEGO DE APRENDER Y ENSEÑAR EL CONCEPTO ESTRUCTURANTE EVOLUCIÓN BIOLÓGICA
Authors: Ramírez-Olaya Luis Carlos Javier 
Published: May 2017

Se implementó una estrategia didáctica sobre evolución biológica, con tres juegos: Evolución, El cuchador y los fríjoles y Evolucionaro perecer. Esta buscó superar algunos factores que dificultan su comprensión, como lo son la iconografía inapropiada, la insuficientepreparación de los profesores, estrategias didácticas inadecuadas, percepción negativa de la teoría evolutiva y obstáculos presentesen los estudiantes que varían según la edad y que podrán ser conceptuales, lógicos o emocionales. La población corresponde aalumnos de grado noveno y la muestra son 14 participantes de 14 a 18 años de una institución educativa privada de Bogotá D.C.que atiende población con diversidad funcional. La investigación es cualitativa y el enfoque es el análisis de contenido cerrado.Para estimar la eficacia de los juegos, antes y después de cada uno, se plantearon cuestionarios. Los resultados evidencian laefectividad de la estrategia por el aumento de respuestas acertadas, pero persisten obstáculos al aprendizaje. Los más conocidosson: la concepción de los cambios por la necesidad de superar una dificultad que presenta el ambiente o que son dirigidos por un agente externo, el cual puede ser mutagénico y selectivo, produciendo el cambio y seleccionando favorablemente. Además, noconsiderar que los cambios genéticos puedan ser heredables por la descendencia y que la selección solo actúe en la generación en la que surge el cambio. Asimismo, pensar la evolución como una escala de progreso que lleva a la perfección, es decir, la ortogénesis.El juego media en la construcción de conceptos y ejercita facultades emocionales, focalizando la atención.
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LOS ESPACIOS NO CONVENCIONALES DE EDUCACIÓN QUE GERENCIAN LAS ENTIDADES QUE CONFORMAN EL SECTOR AMBIENTAL DE BOGOTÁ: AVANCE DE UN ESTADO DEL ARTE
Authors: Rodríguez Angarita Tania Elena 
Published: May 2017

Esta comunicación hace parte de la primera fase de un proyecto de investigación del Doctorado Interinstitucional en Educaciónde la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, que referencia el avance del estado del arte planteado con el fin de establecer antecedentes y elementos de justificación de los problemas educativos identificados. Este proyecto indaga sobre la forma como se asume y se implementa la educación ambiental (EA) en los espacios no convencionales de educación gerenciados por las entidades que conforman el sector ambiental de Bogotá (Jardín Botánico y Secretaría Distrital de Ambiente), y en el estado del arte se aborda la pregunta: ¿Qué se sabe sobre el objeto de estudio?, y se presenta un avance a partir de la ruta establecida en la línea de investigación “Inclusión de la dimensión ambiental en la Educación en Ciencias del Doctorado”. Elproyecto en mención no solo se concibe desde un eje de investigación reciente y poco explorado, sino que permite concebir la reflexión desde un contexto más local y específico, como lo son las entidades que conforman dicho sector, responsables deliderar la formulación de políticas, la gestión y la EA en el Distrito Capital; de igual manera, intentará establecer relaciones entre las formas de asumir e implementar la EA en el ámbito de lo formal y lo informal y la posible emergencia de una didáctica ambiental para dichos espacios.
A prospective study of surgical site infections in a tertiary care hospital
Authors: Reddy Chada Chenna Krishna , Kandati Jithendra , Ponugoti Munilakshmi 
Published: May 2017

Background: Among the Health care associated infections (HAI), surgical site infections (SSI) previously termed as post-operative wound infections are one of the most common HAI in low and middle income countries. Increase in SSI is associated with increased morbidity, as well as mortality due to emergence of antimicrobial resistant pathogens. Understanding the pathogens implicated in causing the SSIs and their antimicrobial sensitivity place a good role in reducing the mortality and morbidity.Methods: A prospective study was conducted at a tertiary care hospital to all the patients admitted in Department of surgery, Orthopedics and Gynecology and Obstetrics for six months from January 2016 to June 2016. The demographic data, inclusion criteria and exclusion criteria, risk factors, clinical history, laboratory data with gram stain, culture results and antibiotic sensitivity of the isolates were collected.Results: Two hundred patients were recruited in the study and the prevalence of SSI in the study was 3.83%. Patients who underwent emergency operations and diabetics were at higher risk of acquiring SSI. The most commonly isolated pathogens in the study were Staphylococcus aureus, Escherichia coli, and Pseudomonas aeruginosa. Pseudomonas aeruginosa was most common isolate from orthopedic cases of SSI, Escherichia coli was most common isolate from intestinal surgeries and Staphylococcus aureus from LSCS. Increased rate of isolation of MRSA and ESBL strains were observed in the study.Conclusions: Study clearly explains the various causes and risk factors associated in development of SSI. The study guides in the type of the organism isolated and possible antibiotic of choice in treatment and management of SSI. The prevalence of SSI was 3.83%, which is comparable with some of the studies and lower than many of the studies.
Co-morbidities and micronutrient deficiencies in children with severe acute malnutrition
Authors: Saurabh Kumar , Ranjan Shilpi , Narayan J P 
Published: May 2017

Background: To study the co-morbidities and nutritional deficiencies in hospitalized children of severe acute malnutrition (SAM).Methods: One year retrospective chart review of 150 cases of SAM was done in Paediatric unit of a medical college of northern India.Results: The mean age of study group was 17.3 months (6 months to 60 months’ age group). Diarrhoea (34.7%) and respiratory tract infection (31.33%) were the most common co-morbid conditions associated with this study. Tuberculosis was seen in 20% of cases whereas Measles was associated in 6.7% cases. Anaemia and Vitamin A deficiencies were common micronutrient deficiencies. A very high prevalence of intestinal helminthic infestation was present in this study. Ascaris lumbricoides being the most common parasite involved. Polyparasitism was present in 20% of cases.Conclusions: Early identification and management of co-morbidities can improve overall outcome and survival.
La capilla musical de la Catedral de Toledo durante el primer decenio del siglo XVII
Authors: Canadillas Gómez Juan Bautista 
Published: May 2017

El presente texto estudia la estructura, el funcionamiento y los problemas de la capilla de música de la catedral de Toledo para ofrecer una visión global de su situación al inicio del siglo XVII. Observando a los maestros de capilla se mostrará como aún en los periodos en los cuales no existía uno la catedral estaba bien nutrida de individuos competentes que podrían suplir sus funciones. Al hablar de los organistas se reflexionará a cerca de las posibles diferencias al emplear los términos “músico de tecla” y “organista”. Al respecto de los instrumentistas se mencionará a aquellos que sirvieron a la catedral de forma esporádica. Además se indagará en los salarios de la capilla, sus permisos y también en su supuesta conflictividad.
SEXUALIDADE E GÉNERO NA PREVENÇÃO DA INFEÇÃO VIH E SIDA: ANÁLISE DA CAMPANHA «LOVE LIFE»
Authors: Frias Ana , Teixeira Filomena 
Published: May 2017

<p>En todo el planeta cerca de 36,7 millones de personas son portadoras del VIH/Sida, de las cuales, aproximadamente 17,1 millones lo desconoce (UNAIDS, 2016). A pesar de las sucesivas señales de progreso, que fijan la meta de erradicación de la epidemia en 2030, resta mucho por hacer, tanto a nivel de la eliminación del estigma y discriminación como a la consecución del objetivo de cero nuevas infecciones. La utilización de preservativo en todas las relaciones sexuales es una actitud preventiva fundamental pero aún está lejos de ser generalizada. </p><p>Las campañas de prevención de la infección por el VIH y Sida, transmitidas a través de diversos países y destinadas a diferentes públicos, son una contribución importante en el combate de la infección y la enfermedad. Saber analizarlas críticamente no es sólo un requisito de la ciudadanía sino también una oportunidad para implementar una efectiva educación sexual. </p><p>El presente artículo se centra en el análisis de la Campaña Institucional Suiza “Love Life”, producida en el año 2014, que generó gran controversia y debate en el contexto de la Unión Europea de donde surgió. Los resultados permiten concluir que se trata de una campaña “realista” (Frias, 2015) que, a pesar de pretender romper con los estereotipos de género y sexualidad, satirizar relaciones afectivas y sexuales convencionales, promover la dignidad y los derechos humanos, entre otros, todavía no es “transformadora”, debido a que presenta patrones de belleza tradicionales occidentales y no incluye a todas las personas, en particular aquellas con deficiencias físicas. </p>
Instituições e Políticas Moldando o Desenvolvimento Industrial: uma nota introdutória
Authors: Cimoli Mario , Dosi Giovanni , Nelson Richard R. , Stiglitz Joseph 
Published: May 2017

Neste trabalho, elaborado como introdução às contribuições da força-tarefa sobre Políticas Industriais e Desenvolvimento, Iniciativa para o Diálogo sobre Políticas (Columbia University, Nova York), discutimos o papel das instituições e políticas no processo de desenvolvimento. Iniciamos argumentando sobre o quanto a terminologia das “falhas de mercado” pode ser enganosa para avaliar a necessidade de políticas públicas por fazer essa avaliação com base num padrão de medida que é raramente observado em qualquer mercado. Muito mais próximos da evidência empírica, nós argumentamos que mesmo quando o mercado prevalece como forma de governança de interações econômicas, estas se encontram entranhadas numa rica malha de instituições não-mercado. Isto se aplica de modo geral e particularmente à produção e uso de informação e conhecimento tecnológico. Neste trabalho nos baseamos nesse entranhamento institucional fundamental de processos de aprendizado tecnológico, tanto em países desenvolvidos quanto em países que buscam alcançar a fronteira tecnológica (catching-up), e tentamos identificar alguns ingredientes robustos de políticas que têm historicamente acompanhado a co-evolução de capacitações tecnológicas, formas de organização das empresas, e mecanismos de incentivos. Todas as experiências bem-sucedidas de catching-up e, às vezes, superação dos líderes econômicos prevalecentes – a começar pelos Estados Unidos em relação à Grã-Bretanha – envolveram “construção institucional” e medidas de políticas que afetam a imitação tecnológica, a organização de indústrias, padrões de comércio internacional, e direitos de propriedade intelectual. Argumentamos que isto certamente se aplica hoje também, mesmo no contexto de uma economia mundial “globalizada”.
Minimum Information for Studies Evaluating Biologics in Orthopaedics (MIBO): Platelet-Rich Plasma and Mesenchymal Stem Cells
Authors: Murray Iain R. , Geeslin Andrew G. , Goudie Ewan B. , Petrigliano Frank A. , LaPrade Robert F. 
Published: May 2017

Background:A comprehensive approach to the evaluation of biologic therapies for musculoskeletal conditions is required to guide appropriate future use. Clinical studies evaluating platelet-rich plasma (PRP) and mesenchymal stem cells (MSCs) are limited by inadequate reporting of scientific details critical to outcome. We developed minimum reporting requirements for clinical studies evaluating PRP and MSCs using Delphi consensus methods.Methods:The need for consensus on the minimum reporting requirements for studies evaluating biologics was identified at the American Academy of Orthopaedic Surgeons/Orthopaedic Research Society (AAOS/ORS) Biologic Treatments for Orthopaedic Injuries Symposium in 2015 and the American Orthopaedic Society for Sports Medicine (AOSSM) Biologic Treatments for Sports Injuries II Think Tank in 2015. A working group facilitated the development of 2 expert consensus statements for PRP and MSCs using Delphi techniques. Exhaustive lists of items that could be reported on by clinical studies evaluating PRP or MSCs were generated by searching the published literature and protocols. PRP and MSC expert groups, each made up of 24 invited speakers at the AAOS and AOSSM symposia, were surveyed on 3 occasions to establish consensus on the inclusion of each item within minimum reporting guidelines. In addition to rating their agreement, the experts were encouraged to propose further items or modifications. Predefined criteria were used to refine item lists after each survey. Final lists were compiled into checklist statements by the working group.Results:For PRP, the working group identified 93 experimental information items from the literature. Twenty-three experts (96%) completed 3 rounds of surveys. After 3 rounds, 58 items generated consensus with >75% agreement and <5% disagreement. These items were compiled into a 23-statement checklist. For MSCs, 103 items were identified from the published literature. Twenty-three experts (96%) completed 3 rounds of surveys. After 3 rounds, the 61 items for which consensus was reached were compiled into a 25-statement checklist.Conclusions:This study has established expert consensus on the minimum reporting requirements for clinical studies evaluating PRP and MSCs.Clinical Relevance:These checklists provide specifications for the minimum information that should be reported by clinical studies evaluating PRP or MSCs.
Fracture Prevention in the Orthopaedic Environment: Outcomes of a Coordinator-Based Fracture Liaison Service
Authors: Bogoch Earl R. , Elliot-Gibson Victoria , Beaton Dorcas , Sale Joanna , Josse Robert G. 
Published: May 2017

Background:Fracture liaison services focus on secondary fracture prevention by identifying patients at risk for future fracture and initiating appropriate evaluation, risk assessment, education, and therapeutic intervention. This study describes key clinical outcomes including bone mineral densitometry, physician assessment, and pharmacotherapy initiation in pharmacotherapy-naïve patients undergoing treatment for fragility fracture in a Canadian fracture liaison service.Methods:We determined rates of post-fracture investigation and treatment for inpatients and outpatients with a fragility fracture seen in a coordinator-based fracture liaison service at an urban university trauma hospital. The program identified distal radial, proximal femoral, proximal humeral, and vertebral fragility fractures in female patients ≥40 years of age and male patients ≥50 years of age and provided education, bone mineral densitometry, inpatient consultation or outpatient specialist or primary care physician referral for bone health management, and documented patient follow-up.Results:The 2,191 patients with a fragility fracture were not taking anti-osteoporosis pharmacotherapy at the time of identification (862 inpatients and 1,329 outpatients). Eighty-four percent of inpatients and 85% of outpatients completed a bone mineral densitometry as recommended. Fifty-two percent of patients with proximal femoral fracture, 29% of patients with vertebral fracture, 26% of patients with proximal humeral fracture, and 20% of patients with distal radial fracture had osteoporosis confirmed on the basis of a bone mineral densitometry T-score of ≤−2.5 at the femoral neck or L1 to L4. Eighty-five percent of inpatients and 79% of outpatients referred for bone health management were assessed by a specialist or primary care physician. Of the patients who attended their appointments, 73% of inpatients and 52% of outpatients received a prescription for anti-osteoporosis medication.Conclusions:A high rate of education, evaluation, and pharmacological treatment, if indicated, can be achieved through a coordinator-facilitated fracture liaison service program.Clinical Relevance:Fracture prevention programs are currently engaged in establishing and modifying fracture liaison services in a quest for practical and effective models. The program described in this article exemplifies a coordinator-based model that produced good outcomes.