bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
The Ontic Probability Interpretation of Quantum Theory – Part III
Authors: Alba-Juez Felix 
Published: September 2024

Most of us are either philosophically naïve scientists or scientifically naïve philosophers, so we misjudged Schrödinger’s “very burlesque” portrait of Quantum Theory (QT) as a profound conundrum. The clear signs of a strawman argument were ignored. The Ontic Probability Interpretation (TOPI) is a metatheory: a theory about the meaning of QT. Ironically, equating Reality with Actuality cannot explain actual data, justifying the century-long philosophical struggle. The actual is real but not everything real is actual. The ontic character of the Probable has been elusive for so long because it cannot be grasped directly from experiment; it can only be inferred from physical setups that do not morph it into the Actual. In this Part III, Born’s Rule and the quantum formalism for the microworld are intuitively surmised from instances in our macroworld. The posited reality of the quanton’s probable states and properties is probed and proved. After almost a century, TOPI aims at setting the record straight: the so-called ‘Basis’ and ‘Measurement’ problems are ill-advised. About the first, all bases are legitimate regardless of state and milieu. As for the second, its premise is false: there is no need for a physical ‘collapse’ process that would convert many states into a single state. Under TOPI, a more sensible variant of the ‘measurement problem’ can be reformulated in non-anthropic terms as a real problem. Yet, as such, it is not part of QT per se and will be tackled in future papers. As for the mythical cat, the ontic state of a radioactive nucleus is not pure, so its evolution is not governed by Schrödinger’s equation – let alone the rest of his “hellish machine”. Einstein was right: “The Lord is subtle but not malicious”. However, ‘The Lord’ turned out to be much subtler than what Einstein and Schrödinger could have ever accepted. Part IV introduces QR/TOPI: a new theory that solves the century-old problem of integrating Special Relativity with Quantum Theory [1].
Hubungan Tingkat Activity Daily Living (Adl) Dengan Kualitas Hidup Lansia Penderita Diabetes Melitus Tipe Ii Di Kota Ternate
Authors: Muhammad Rusny , M Ali Kartini 
Published: September 2024

Latar Belakang: Konsep kualitas hidup sangat berkaitan dengan menua dengan sukses yang umumnyaselalu dihubungkan dengan kesehatan fisik, kemandirian dan kemampuan fungsional lansia. Tujuan:Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat activity daily living (ADL) dengan kualitas hiduplansia penderita Diabetes Melitus Tipe II di Kota Ternate. Metode: Rancang bangun penelitian yangdigunakan adalah cross sectional. Penelitian dilaksanakan di Kota Ternate Provinsi Maluku Utara.Populasi dalam penelitian ini adalah lansia di Kota Ternate, dengan besar sampel 60 responden. Pengumpulan data menggunakan lembar kuesioner dan instrument Instrumen WHOQOL BREF yangtelah dilakukan uji reliabilitas dan validitas. Data dianalisis menggunakan Uji Spearman. Hasil: Hasilpenelitian menunjukan bahwa activity daily living (ADL) terhadap keempat domain kualitas hiduppenderita DM Tipe II memiliki nilai p value < 0,05 dan nilai korelasi (r) berkisar 0,30 – 0,49 yangmemiliki hubungan yang sedang terhadap kualitas hidup, serta nilai korelasi (r) berkisar 0,50 – 0,69yang memiliki kekuatan hubungan yang kuat terhadap kualitas hidup penderita DM Tipe II yaitu padadomain fisik (p = 0,000; r = 0,454), domain psikologi (p = 0,001; r = 0,422 ), domain sosial (p = 0,000;r = 0,682), dan domain lingkungan (p = 0,000; r = 0,577). Kesimpulan: Kesimpulan dalam penelitianini adalah ada hubungan antara activity daily living (ADL) dengan kualitas hidup lansia penderita DMTipe II di Kota Ternate.
Penerapan Model Kooperatif Tipe TPSq (Think Pairs Square) untuk Meningkatkan Kreativitas dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar
Authors: Nasrulloh Muhammad Farid 
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar siswa pada pembelajaran matematika kelas V SD Negeri III Kotagede Yogyakrta. Secara umum penelitian ini mengupayakan peningkatan kreativitas dan prestasi belajar siswa dengan menggunakan model kooperatif tipe TPSq (Think Pairs Square).
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri III Kotagede Yogyakarta yang berjumlah 29 orang. Objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran matematika dengan menggunakan model kooperatif tipe TPSq (Think Pairs Square). Penelitian Tindakan Kelas ini terlaksana dalam 2 siklus yang masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan. Data diperoleh dari lembar observasi, catatan lapangan, angket kreativitas siswa, hasil wawancara siswa dan guru, tes siklus, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan model kooperatif tipe TPSq (Think Pairs Square) dapat meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar siswa. Kreativitas siswa yang dilihat dari semua indikator kreativitas mengalami peningkatan. Pada siklus I sebesar 58%, pada siklus II sebesar 76%. Kreativitas dapat dilihat dari kemampuan menghasikan banyak gagasan, kemampuan mengemukakan barmacam-macam pemecahan terhadap masalah, kemampuan menemukan jawaban, cenderung memberi jawaban yang lebih banyak, menanggapi pertanyaan yang diajukan, mempunyai banyak pertanyaan, dan mampu menguraikan sesuatu secara terperinci. Prestasi belajar matematika siswa mengalami peningkatan yang dilihat dari rata-rata skor tes siklus pada kelas V SD Negeri III Kotagede yaitu dari 60.72 menjadi 77.44. Prestasi belajar siswa dapat tercapai dari adanya perubahan tindakan yang dilakukan dengan mengubah pembelajaran sebelumnya. Siswa dapat menyimak, berfikir, berpasangan, dan berbagi berempat, sehingga memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengasah kemampuannya sendiri, bertanggung jawab, dan adanya kepercayaan terhadap diri sendiri.
DEVELOPING ENGLISH SYLLABUS FOR ISLAMIC EDUCATION DEPARTMENT
Authors: Maarif Iin Baroroh 
Published: September 2024

ABSTRACT
As stated in the research background, this research focuses on designing an English syllabus for students of Islamic Education Department. This study was conducted at Islamic Education Department at KH. A. Wahab Hasbullah University (UNWAHA), especially for the second semester students. The final product of this research is a set of English syllabus for Islamic Education courses in the second semester. This syllabus was specifically developed based on the students' needs for Islamic Education, as well as the needs of English lecturers at UNWAHA.The products of this research consist of an outline of the course (which involves course identity, course description, general course objectives, and meeting schedule), selection of topics and sub-topics, teaching goals (general and specific instructional goals), activities teaching and learning, time allocation, evaluation and assessment systems, and material sources and media.

Keywords: English syllabus, Islamic Education department, KH. A. Wahab Hasbullah University
HUBUNGAN AL-QURâ€™AN DENGAN MATEMATIKA
Authors: Roziqin Muhamad Khoirur 
Published: September 2024

ABSTRAK
Al-Qurâ€™an diturunkan Allah SWT kepada Nabi Muhammad SAW melalui malaikat Jibril secara berangsur-angsur, selama 22 tahun 2 bulan 22 hari. Al-Quran merupakan kitab suci terlengkap dan abadi sepanjang masa, berlaku bagi semua umat manusia sampai akhir zaman, serta pedoman dan petunjuk bagi manusia dalam menjalankan kehidupan di dunia agar tercapai kebahagiaan di akhirat.. Begitu banyak hal-hal yang belum kita ketahui tentang korelasi antara Matematika dan Al Quran. Bilangan rasional tidak hanya bisa di pelajari pada buku-buku panduan eksak, namun juga bisa dipelajari dari Al Quran. Membahas dan mengkaji sesuatu yang terkadang sepele bisa membuka fikiran kita bahwa ilmu tidaklah selebar daun kelor. Metode yang digunakan dalam artikel ini menggunakan model studi pustaka yaitu metode yang dilakukan dengan mempelajari dan mengumpulkan data dan informasi dari pustaka yang berhubungan dengan materi kajian baik berupa buku maupun sumber informasi lainnya.
KATA KUNCI: Hubungan, Al-Quran, Matematika
MANFAAT AIR SUSU IBU ( ASI ) PADA ANAK DALAM PERSEPEKTIF ISLAM
Authors: Rahmawati Rina Dian , Ramadhan Diki Cahyo 
Published: September 2024

ABSTRAK
Pembahasan pada artikel ini adalah tentang Manfaat Air Susu Ibu (ASI) Pada Anak Dalam Persepektif Islam. Air Susu Ibu (ASI) adalah suatu emulsi lemak dalam larutan protein, laktosa dan garam-garam anorganik yang sekresi oleh kelenjar mamae ibu, yang berguna sebagai makanan bagi bayinya. Air Susu Ibu (ASI) ini sebagai makanan alamiah adalah makanan yang terbaik yang dapat diberikan ibu kepada anak yang dilahirkanya. ASI juga mengandung zat pelindung yang dapat menghindari bayi dari berbagai penyakit infeksi. Pemberian ASI juga mempunyai pengaruh emosional yang luar biasa yang mempengaruhi hubungan batin ibu dan anak, dan juga psikologis si anak. ASI juga mengandung zat-zat gizi berkualitas tinggi yang berguna untuk pertumbuhan dan perkembangan kecerdasan bayi/anak.
Kata Kunci: â€œAir Susu Ibu (ASI), Manfaat ASI, Fase Pembentukan ASIâ€

ABSTRACT
The discussion in this article is about the benefits of breast milk in children in islamic perspectives. Motherâ€™s milk (ASI) is a fat emulsion in a solution of protein, lactose and inorganic salts which are secreted by the motherâ€™s mammary glands, which is useful as food for the baby. This motherâ€™s milk (ASI) is a natural food which is the best that a mother can give to her child. ASI also contains protective substances that can prevent babies from various infactious diseases. Giving ASI also has an extraordinary emotional effect that can affect the inner relationship of the mother and child, as well as the development of the child. Breast milk also contains highquality nutrients that are useful for the growth and development of intelligence of babies/children.
Key words: â€œBreast Milk (ASI), Benefits of ASI, Breast Milk Formation Phase.
DEVELOPING INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR 8TH GRADE STUDENTS OF JUNIOR HIGH SCHOOL
Authors: Maarif Iin Baroroh 
Published: September 2024

ABSTRACT
The objective of this research is developing Interactive Learning Media for 8th Grade Students of Junior High School. This is kind of learning media needed by the students in this era which consist of some materials which is appropriate for students. All materials are based on junior high school syllabus of curriculum K13. This research used Research and Development method. This development used ADDIE model that have five steps, those are; 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, and 5) Evaluation. The results of this research (from the results of validation stage to the results of implementation stage) showed that This learning media is feasible to be used as a learning media for 8th grade students of junior high school. By having those conclusion, it means that this research can be used as reference to other researcher in developing English learning media in different level of students.
Key words: Interactive learning media, English skill, Junior High School Students

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif Siswa Kelas VIII SMP. Media pembelajaran seperti inilah yang dibutuhkan oleh siswa di era sekarang ini yang terdiri dari beberapa materi yang sesuai untuk siswa. Semua materi berdasarkan silabus SMP kurikulum K13. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development. Pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang memiliki lima langkah, yaitu; 1) Analisis, 2) Desain, 3) Pengembangan, 4) Implementasi, dan 5) Evaluasi. Hasil penelitian ini (dari hasil tahap validasi hingga hasil tahap implementasi) menunjukkan bahwa media pembelajaran ini layak digunakan sebagai media pembelajaran siswa kelas VIII SMP. Dengan adanya kesimpulan tersebut, berarti penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi bagi peneliti lain dalam mengembangkan media pembelajaran bahasa Inggris pada tingkat siswa yang berbeda.
Kata kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Keterampilan Bahasa Inggris, Siswa SMP
Pengembangan Buku Ajar Peserta Didik (BAPD) Berbasis Inkuiri Pada Materi Protista SMA Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kreatif
Authors: Putri Rossanita Truelovin Hadi , Meishanti Ospa Pea Yuanita , Huda Moch. Faizul 
Published: September 2024

ABSTRACT
Kingdom Protist is one of the materials in biology that can be learned through observation. The Protista material can be taught through inquiry-based learning to train creative thinking skills. The purpose of this research is to describe the development of Student Textbooks (BAPD) based on inquiry in Protist material of SMA Class X. The development of BAPD refers to the 4D model which consists of the Define, Design, Develop and Disseminate, but without Disseminate phase. The research instrument is in the form of validation sheets and practicality sheets. The results of developing textbooks show the validity of BAPD is 94.7% with the interpretation were very feasible and practicality is 99.3% with the interpretation were very good. Based on the results of this assessment it can be concluded that the inquiry-based BAPD on Protista material is declared valid and practical to use on students.
KEYWORDS: student textbook, inquiry, protist, creative thinking skill
Â
ABSTRAK
Kingdom Protista merupakan salah satu materi biologi yang dipelajari dengan metode pengamatan. Materi Protista tersebut dapat diajarkan melalui pembelajaran berbasis inkuiri untuk melatihkan keterampilan berpikir kreatif. Tujuan penelitian ini ialah mendeskripsikan pengembangan Buku Ajar Peserta Didik (BAPD) berbasis inkuiri materi Protista SMA kelas X. Pengembangan BAPD mengacu pada model 4D yang terdiri atas tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate, namun tahap Disseminate tidak dilakukan. Instrumen penelitian berupa lembar validasi dan lembar kepraktisan. Hasil pengembangan buku ajar menunjukkan validitas BAPD sebesar 94,7% dengan kategori valid dan kepraktisan sebesar 99,3% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penilaian tersebut dapat disimpulkan bahwa BAPD berbasis inkuiri pada materi Protista dinyatakan valid dan praktis digunakan pada peserta didik.
KATA KUNCI: buku ajar peserta didik, inkuiri, protista, berpikir kreatif
Â
SUMBER DAYA INSANI YANG DIPERLUKAN LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH
Authors: A Cindy Cintania , E Renaldy Trisna , A Neva Madinatul , R Amala Alvina , Latifah Fitri Nur 
Published: September 2024

Penelitian ini menganalisis tentang manajemen sumber daya manusia pada Lembaga Keuangan Syariah dalam hal rekrutmen dan seleksi, pelatihan dan pengembangan karyawan serta penilaian kinerja karyawan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Yaitu penulisan dengan mengumpulkan beberapa data yang bersumber dari internet, buku, jurnal, atau referensi lain yang ditulis apa adanya dan berdasarkan fakta yang sesuai dengan kondisi peristiwa dan fenomena sosial di masyarakat dengan menggunakan teknik observasi dan studi dokumen. diperlukan karena perkembangan perbankan syariah di Indonesia relatif cepat namun masih belum diimbangi dengan sumber daya manusia yang memadai, baik secara kualitas maupun kuantitas. dan salah satu misi perusahaan didukung oleh sumber daya manusia, Penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan sumber daya manusia pada lembaga keuangan syariah rata-rata dalam hal rekrutmen dan seleksi sudah sesuai dengan teori syariah. Demikian juga proses penilaian kerja sesuai dengan konsep Islam. Namun dalam proses pelatihan dan pengembangan tersebut menurut peneliti masih terdapat kekurangan keseimbangan materi yaitu antara materi Tauhid, Syari'at, dan Muamalah yang disampaikan kepada karyawan saat pelatihan dilaksanakan.
PENGARUH METODE DISCOVERY TERHADAP SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI BAHASA ARAB KELAS XI IIA 2 MADRASAH ALIYAH UNGGULAN KH.A.WAHAB HASBULLOH TAMBAKBERAS JOMBANG
Authors: Budi Dini Sirma , Chotimah Chusnul , Rahmawati Rina Dian 
Published: September 2024

This study discusses "The use of the Discovery Method to understanding Arabic material in the Superior Aliyah Madrasah KH.A.Wahab Hasbulloh Tambakberas Jombang". The purpose of using this Discovery Method for understanding Arabic material in Madrasas is to know the level of mastery of Arabic material, its advantages and disadvantages in learning activities in Madrasah Aliyah Featured KH. A. Wahab Hasbulloh Tambakberas Jombang. The step taken by the teacher is the teacher gives the learning material immaturely (indirectly so) then students process it. Research with quantitative methods uses the type of experimental research (trials) with ordinal data types. While the data collection method uses the discation method . As for the results of these data it has been proven that there is an influence of the Discovery Method on the mastery of material in KH Aliadah Wahhab, KH. A. Wahab Hasbulloh By using this method, students are more active and more effective in learning Arabic subjects.
Nutritional and nutraceutical properties of wild blueberry: cahuiche (Vaccinium leucanthum Schltdl.)
Authors: HERNANDEZ-RAMOS LYZBETH 
Published: September 2024

Objetivo: determinar las características físico y químicas, compuestos nutricionales y nutracéuticos de frutos de cahuiche (Vaccinium leucanthum Schltdl.) en madurez de consumo, cosechados en cinco lugares de la localidad de Ciénega Grande, Omitlán, Hidalgo.
Diseño/metodología/aproximación: Se cosechó frutos de cahuiche bajo un muestreo aleatorio simple. A los frutos se les realizó un análisis proximal y mineral, morfológico y químico (azúcares, sólidos solubles totales y acidez). Para la evaluación del contenido de compuestos nutracéuticos (antocianinas, fenoles, flavonoides y taninos totales) y actividad antioxidante se utilizó seis disolventes con la finalidad de identificar el de mayor rendimiento de extracción; excepto para la evaluación de vitamina C (ácido ascórbico, AA).
Resultados: El cahuiche presentó valores altos (expresados en peso fresco) de Ca (43.24 mg 100 g-1), S (28.61 mg 100 g-1), proteína (1.95 g 100 g-1), lípidos (1.67 g 100 -1) y fibra cruda (6.67 g 100 -1); además de altas concentraciones de antocianinas (267.50 mg EC 100 g-1) y compuestos fenólicos (407.36 EAG 100 g-1). El uso de metanol-H2O-HCl (90:10:1) permitió obtener los mejores rendimientos de extracción de antocianinas y fenólicos solubles totales.
Limitaciones del estudio/implicaciones: Se necesitan investigaciones de seguimiento para evaluar el valor nutricional y el contenido de compuestos antioxidante de productos de cahuiche, ya que su consumo es mayoritariamente procesado.
Hallazgos/conclusiones: El cahuiche es un arándano silvestre subutilizado con alto potencial para su aprovechamiento como cultivo, al ser una especie con alto valor nutricional y nutracéutico.
Palabras clave: disolventes de extracción, actividad antioxidante, compuestos fenólicos, antocianinas.
The Promise and Peril of Emerging Technology for Brain Enhancement
Authors: LaGrandeur Kevin 
Published: September 2024

Today’s emerging technologies provide possibilities for radical therapy for human diseases and disabilities, as well as radical enhancement and alteration of human abilities. This article discusses both the positive and negative possibilities of three current emerging technologies for therapy and bioenhancement—brain-computer interfaces, prosthetic memory, and transcranial direct current stimulation—as well as fictional narratives that prefigure these innovations. The author argues that the particular dangers of current radical emerging technologies that could enhance brain processing speed, alter or enhance memory, and affect mental states are prefigured by fictional stories that anticipate these real innovations.
الشعور بالوحدة النفسية لدى طلاب الجامعة
Authors: د.صوفي عبد الوهاب  
Published: September 2024

هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى الشعور بالوحدة النفسية لدى طلاب الجامعة واستخدم الباحث المنهج الوصفي ، وبلغت عينة الدراسة 47 طالب وطالبة من قسم علم النفس بجامعة تلمسان ، ولجمع البيانات اعتمد الباحث على مقياس الشعور بالوحدة النفسية لراسيل (1996) تعريب الدسوقي (1998) ، كما استخدم الباحث المنهج الوصفي ،وبرنامج spss لمعالجة البيانات حيث توصل البحث الى: وجود مستوى متوسط للشعور بالوحدة النفسية في حين لا توجد فروق في مستوى الشعور بالوحدة النفسية تعزى الى متغير الجنس والمستوى التعليمي والسن .
Estrategia didáctica de juegos tradicionales para la inclusión en la clase de Educación Física de estudiantes con discapacidad auditiva
Authors: Ramirez-Cuvi Edgar , Zambrano-Chica Nexar , Loaiza-Dávila Lenin , Maqueira-Caraballo Giceya 
Published: September 2024

El objetivo del presente estudio fue diseñar una estrategia metodológica que integre los juegos tradicionales en las clases de Educación Física, específicamente orientada a la inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva (DA). Se seleccionó a una muestra de 7 estudiantes que conformaron un grupo cooperativo dentro de la clase de Educación Física, 6 de los cuales se consideraban convencionales sin presencia de DA y uno (16 años) presentaba discapacidad auditiva en un 55% diagnosticado como Sordera Hipoacusia. El diseño de estudio se basado en un enfoque mixto de tipo de investigación pre-experimental en lo referente al enfoque cuantitativo y un estudio de caso planteado para responder al enfoque cualitativo. La técnica aplicada en el componente cuantitativo del estudio fue la observación y como instrumento una ficha de observación cuantitativa para valorar el nivel de inclusión dentro de la clase de Educación Física a través de los parámetros de participación y esfuerzo, habilidades físicas, comunicación y cooperación y adaptación y creatividad. La propuesta de intervención se desarrolló durante 8 semanas con 16 sesiones de 55 minutos y se basó en el desarrollo de diferentes juegos tradicionales, con un objetivo motriz y acciones inclusivas y adaptativas planteadas en base a los resultados del diagnóstico inicial y las necesidades de la muestra estudiada. Como resultados se observaron mejoras significativas en varios aspectos del comportamiento, participación activa y el esfuerzo personal y las habilidades físicas y sociales de los estudiantes, tanto con DA como sin ella.
Análisis para la implementación de un sistema de gestión organizacional para procesos de titulación del Instituto Superior Tecnológico Tsa´chila, en el periodo 2023
Authors: Vera-Cedeño Karen , Zaldumbide-Peralvo David 
Published: September 2024

El objetivo de esta investigación es analizar la calidad en la gestión de la documentación de los procesos de titulación que actualmente se desarrolla en el Instituto Tecnológico Tsáchilas.
Este proyecto tiene como objetivo evaluar la calidad del Sistema de Gestión Documental en los procesos de titulación del Instituto Superior Tecnológico Tsa´chila, considerando las deficiencias percibidas por los estudiantes, como son: alto volumen de documentos sin procesar, problemas logísticos de almacenamiento y de revisión, errores en la elaboración de la documentación por parte del estudiante.
A partir de la aplicación de una investigación cualitativa, que incluye técnica de encuestas, entrevistas y de observación se espera poder identificar los factores que inciden en la percepción de la calidad del servicio ofertado en los estudiantes que desarrollan dichos procesos administrativos.
Como resultados se exponen las ventajas del uso de un Sistema de Gestión Documental (SGD) para la administración de los documentos asociados a los procesos de titulación de los estudiantes, concluyéndose que el SGD puede contribuir a simplificar el manejo y distribución de la información; incrementando la eficiencia en la administración, distribución de la información y disminución de las no conformidades a niveles operativos generadas por el uso inadecuado de la información. El documento contribuye a la comprensión de la gestión de archivos y su impacto en la prestación de servicios en los Sistema de Gestión Documental en los procesos de titulación.