bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
A Spitzer Spectral Atlas of Low-mass Active Galactic Nuclei
Authors: Hood Carol E. , Barth Aaron J. , Ho Luis C. , Greene Jenny E. 
Published: March 2017

Abstract
We present Spitzer low-resolution Infrared Spectrograph (IRS) spectra (5 μm

40 μm) of a sample of 41 Type 1 and Type 2 active galactic nuclei (AGNs) with estimated black hole masses of

, in order to probe the validity of unification models in this mass regime. We find that the Type 2 objects tend to have redder continuum shapes than Type 1 objects and slightly stronger polycyclic aromatic hydrocarbon (PAH) emission, and attribute these differences to a larger contribution from the host galaxies in the spectra of the Type 2 objects. Examination of emission-line ratios, such as [Ne iii]/[Ne v], [O iv]/[Ne v], and [Ne v] at 14 μm/24 μm, for a combination of our sample and higher

comparison samples, shows no evidence for structural changes over the range of black hole masses examined. Analysis of the IR to X-ray spectral energy distributions provides further evidence that low-mass AGNs are scaled down versions of more massive AGNs, with no evidence of significant differences in broadband spectral properties. We estimate the star formation rates of the host galaxies with detected PAH features from the PAH luminosities, finding average star formation rates of 0.13

yr

for Type 1 objects and 0.20

yr

for Type 2 objects. No silicate features, either in absorption or emission, were detected in any objects. Finally, we confirm that both the [O iv] and [Ne v] luminosities are better indicators than

of an object’s bolometric luminosity, regardless of

.
A Suzaku View of Accretion-powered X-Ray Pulsar GX 1+4
Authors: Yoshida Yuki , Kitamoto Shunji , Suzuki Hiroo , Hoshino Akio , Naik Sachindra , Jaisawal Gaurava K. 
Published: March 2017

Abstract
We present results obtained from a Suzaku observation of the accretion-powered X-ray pulsar GX 1+4. A broadband continuum spectrum of the pulsar was found to be better described by a simple model consisting of a blackbody component and an exponential cutoff power law than the previously used compTT continuum model. Though the pulse profile had a sharp dip in soft X-rays (<10 keV), phase-resolved spectroscopy confirmed that the dimming was not due to an increase in photoelectric absorption. Phase-sliced spectral analysis showed the presence of a significant spectral modulation beyond 10 keV except for the dip phase. A search for the presence of a cyclotron resonance scattering feature in the Suzaku spectra yielded a negative result. Iron K-shell (K

and

) emission lines from nearly neutral iron ions (<Fe iii) were clearly detected in the source spectrum. A significant

emission line from almost neutral Ni atoms was detected for the first time in this source. We estimated an iron abundance of ∼80% of the solar value and an Ni/Fe abundance ratio of about two times the solar value. We searched for an iron Ly

emission line and found a significant improvement in the spectral fitting by inclusion of this line. We found a clear intensity modulation of the iron

line with the pulse phase with an amplitude of 7%. This finding favored an inhomogeneous fluorescent region with a radius much smaller than the size (∼3 × 1012 cm) estimated by an assumption of homogeneous matter.
High-resolution Observations of a White-light Flare with NST
Authors: Yurchyshyn V. , Kumar P. , Abramenko V. , Xu Y. , Goode P. R. , Cho K.-S. , Lim E.-K. 
Published: March 2017

Abstract
Using high-resolution data from the New Solar Telescope, we studied fine spatial and temporal details of an M1.3 white-light (WL) flare, which was one of three homologous solar flares (C6.8, M1.3, and M2.3) observed in close proximity to the west solar limb on 2014 October 29 in NOAA active region 12192. We report that the TiO WL flare consists of compact and intense cores surrounded by less intense spatial halos. The strong and compact WL cores were measured to be

Mm across, with an area of about 1014 cm2. Several TiO features were not cospatial with Hα flare ribbons and were displaced toward the disk center by about 500 km, which suggests that the TiO and Hα radiation probably did not originate in the same chromospheric volume. The observed TiO intensity enhancements are not normally distributed and are structured by the magnetic field of the penumbra.
Éros pédagogue ?
Authors: Defrance Bernard 
Published: March 2017

À partir de ce qui, dans le célèbre texte du Banquet de Platon, traite des relations entre amour et éducation, l’auteur s’appuie sur son expérience de professeur de philosophie en lycée pour mesurer dans l’actualité du système éducatif le devenir de cette complémentarité. Citant au passage un entretien qu’il a eu à ce sujet avec Jacques Derrida à l’époque où celui-ci s’intéressait au renouveau possible de l’enseignement philosophique, il définit ce qui reste sans doute la seule articulation envisageable de l’exigence pédagogique et de l’Éros : « Le désir ne se commande pas, je dois décider d’aimer mes élèves, tous mes élèves. »
Amour et démarche éducative
Authors: Lemay Michel 
Published: March 2017

Peut-on parler d’amour quand on s’occupe de jeunes en grandes difficultés psychiques ? L’auteur répond par une formulation secondairement étayée d’exemples ; l’important est une compétence professionnelle où un amour modulé a sa place. De là, il décrit les problèmes soulevés par la relation offerte à des sujets en souffrance : peuvent-ils décoder le sens de ce qui leur est proposé ? Peuvent-ils supporter le remaniement affectif souhaité ? Comment l’intervenant va-t-il accompagner en sachant percevoir derrière des comportements insolites et perturbants une ébauche d’appel puis un désir de s’engager ?
Se risquer à l’amour en institution sans autorisation…
Authors: Plantier Isabelle 
Published: March 2017

Éducatrice spécialisée, formatrice en travail social. Où en suis-je de cette question de l’amour en institution ? Regard en arrière et « recherche-action » en sciences de l’éducation qui donne la parole aux « anciens » enfants placés dans le cadre de la protection de l’enfance.
La sexualité en institution
Authors: Lebrun Pierre-Brice 
Published: March 2017

Aucune disposition légale ne limite les relations sexuelles entre mineurs : l’âge de la majorité sexuelle – fixée à 15 ans pour les filles et les garçons – n’est pas l’âge à partir duquel un mineur peut avoir des relations sexuelles, mais celui à partir duquel il peut avoir des relations sexuelles avec un majeur. Les relations sexuelles entre mineurs – comme les relations sexuelles entre majeurs, fussent-ils handicapés, usagés, défaillants, déficients, vieillissants – ne peuvent donc en aucun cas être interdites, ou faire l’objet de réunions, d’échanges, de transmission, ou de mentions au dossier, elles ne peuvent être évoquées devant les parents, tuteurs ou autres « représentants légaux », vrais ou supposés, qui n’ont bien évidemment jamais à donner leur accord.
Le terrorisme maritime, une menace réelle pour la stabilité mondiale
Authors: Eudeline Hugues 
Published: March 2017

L’activité maritime est devenue vitale pour la croissance économique mondiale. La fin de la bipolarisation a permis l’émergence de revendications régionales qui s’expriment par la violence. Elles accompagnent la renaissance d’un puissant islamisme dont les adeptes ont élargi leur champ d’action au globe tout entier. Tous ces mouvements pratiquent un terrorisme stratégique susceptible de créer un état latent d’incertitude économique et sociale en perturbant l’économie. Sa composante maritime a progressé à bas bruit, masquée par des attentats terrestres beaucoup plus spectaculaires et fréquents. Localement, des savoir-faire spécifiques particulièrement efficaces ont été élaborés. Des échanges tactiques et techniques entre des mouvements ne partageant pas les mêmes objectifs politiques sont avérés. Peuvent-ils faire gagner en efficacité les groupes terroristes islamistes au point de représenter une menace pour la stabilité du monde ?
Les États-Unis, maîtres des mers
Authors: Royer Pierre 
Published: March 2017

Les États-Unis alignent la première flotte de guerre du monde depuis maintenant près d’un siècle. Le déploiement de leur puissance s’est en effet toujours appuyé sur un outil aéronaval performant, illustrant les théories stratégiques de l’amiral Mahan et la vision géopolitique de Spykman, deux penseurs américains. Cette domination leur a permis de contribuer de façon décisive à la victoire des Alliés durant la Seconde Guerre mondiale et a joué aussi un rôle dans la guerre froide. Aujourd’hui, la composante aéronavale est omniprésente dans la gestion des crises et les interventions armées et permet aux États-Unis de veiller sur les routes maritimes absolument vitales pour notre économie mondialisée. Ils appliquent ainsi à la lettre la formule attribuée à Walter Raleigh : « Quiconque contrôle la mer contrôle le commerce ; quiconque contrôle le commerce mondial contrôle les richesses du monde, et conséquemment le monde en soi . » Et aucune puissance ne semble en mesure de contester cette domination, malgré la course aux armements navals à laquelle on assiste en particulier en Asie, car elle est assise à la fois sur un effort financier considérable (le premier budget d’armement mondial), sur une maîtrise technologique incontestable (notamment dans le domaine des porte-avions et des sous-marins, deux navires clés de nos jours) et sur un réseau d’alliés qui fournissent à la marine américaine un appoint de force et des bases de déploiement tout autour du monde. Aucune autre puissance ne réunit pour l’instant ces trois atouts.
Les mers lointaines, nouvelles frontières de la puissance halieutique chinoise ?
Authors: Colin Sébastien 
Published: March 2017

Au-delà de ses objectifs sécuritaires et stratégiques, la politique maritime chinoise comprend un important volet économique consistant à développer l’économie maritime. Cet article analyse le développement de l’économie maritime en Chine à travers l’exemple de la pêche, un secteur d’activité éminemment important dont les implications sont à la fois environnementales, économiques et géopolitiques. Confrontée à de multiples défis dans les mers de Chine, la politique halieutique de la Chine cible désormais un plus grand développement de la pêche lointaine, faisant, à bien des égards, des vastes espaces océaniques les nouvelles frontières de la puissance halieutique chinoise. Bien qu’elles dépendent de facteurs politiques, diplomatiques et environnementaux, les marges de développement et de croissance semblent importantes pour cette pêche lointaine dont la modernisation s’inscrit pleinement dans l’ambition affichée du Parti communiste chinois depuis le début des années 2010 de faire de la Chine une puissance maritime de rang mondial.
La France et la mer : approche stratégique du rôle de la Marine nationale
Authors: Dufourcq Jean 
Published: March 2017

La mer est aujourd’hui devenue l’avenir de la terre : les sociétés marchandes mondialisées en dépendent tous les jours un peu plus et, en ces temps incertains, la mer redevient un théâtre stratégique global. La France bien dotée en atouts maritimes dispose en mer d’un formidable réservoir de croissance. La France a de sérieux atouts pour développer une véritable « ambition du large » et y établir les relais d’une nouvelle croissance fondée sur l’économie maritime, les bases d’une réelle sécurité économique durable, et figurer parmi les puissances de la mer. Ceci justifie une véritable ambition maritime et requiert une véritable stratégie navale dont la Marine nationale est par destination le principal vecteur.
Les grandes aires marines protégées des Marquises et des Australes : enjeu géopolitique
Authors: Tarrats Marc 
Published: March 2017

La Polynésie française avait annoncé à plusieurs reprises dans des congrès internationaux la réalisation de deux grands projets d’aires marines protégées (AMP) : une dans l’archipel des Marquises et l’autre dans l’archipel des Australes. Pourtant, lors de la 10 e conférence des dirigeants des îles du Pacifique, le président de la collectivité française s’est illustré en annonçant la mise en place d’ici quatre ans de la plus grande AMG au monde. Il passait sous silence l’abandon des deux projets d’aires marines protégées pourtant prêts et interpellait les spécialistes de la protection des espaces marins par l’utilisation d’une appellation posant questionnement. En arrière-plan de ce revirement en matière de protection marine se jouent plusieurs intrigues géopolitiques : la menace de la submersion marine, l’affichage d’exemplarité sur la scène internationale, le développement économique par des investissements chinois, la curieuse absence de réaction du gouvernement central français et les rapports difficiles du centre tahitien avec ses autres archipels.
D’Alembert et la dynamique
Authors: Schmit Christophe 
Published: March 2017

L’entrée de D’Alembert sur la scène scientifique européenne se fait avec la publication de son premier opus, le Traité de dynamique (1743). La dynamique est née dans les années 1730 et avec son Traité D’Alembert devient un des protagonistes de cette nouvelle science. Malheureusement, on ne dispose ni de manuscrits ni de lettres qui pourraient informer sur les circonstances de la rédaction du livre. Malgré tout, cet article vise à donner quelques informations sur ces circonstances et dresser les caractéristiques essentielles de la dynamique de D’Alembert, et ce en particulier à la lumière de travaux menés par des collègues de l’Académie royale des sciences de Paris, de Leonhard Euler et des Bernoulli. Il apparaît que la publication de 1743 renferme une approche de la dynamique originale et spécifique à son auteur qu’il conservera pendant toute sa carrière scientifique et lui permettant d’affirmer que son œuvre n’a rien de commun avec celle des autres.
D’Alembert et la Pologne
Authors: Zatorska Izabella 
Published: March 2017

Dans les années 1780-1781, après des études en Allemagne et en Hollande, Jan Śniadecki arrive à Paris. Il est boursier de la Commission d’Éducation nationale fondée après le premier partage de la Pologne en 1773 et considérée comme le premier ministère d’éducation en Europe. Le futur grand mathématicien et astronome a 24 ans. Depuis six ans, il est docteur en philosophie (titre acquis à Cracovie) et il veut étudier au Collège de France sous la direction de Jacques-Antoine Joseph Cousin. Il est présenté à D’Alembert vieillissant par le comte d’Aranda, l’ex-ambassadeur de la Cour d’Espagne à Varsovie. Jan Śniadecki a la chance de connaître D’Alembert à travers des entretiens intimes où le philosophe va jusqu’à lui montrer des lettres de Frédéric II, pour l’avertir du malheur imminent qui pèse sur la Pologne et le convaincre d’accepter le sort d’un savant heureux quoique expatrié qu’il est prêt à lui assurer en Espagne. L’offre est déclinée, le devoir envers la patrie l’emporte, mais nous pouvons, avant son départ en 1781, connaître le programme d’études parisiennes suivies par ce jeune homme qui réunit tout comme D’Alembert dans ses intérêts les sciences exactes et les études littéraires.
Sur la destruction des jésuites de France (1765) de D’Alembert : pensée du politique et écriture polémique
Authors: Paschoud Adrien 
Published: March 2017

Paru de manière anonyme sous une fausse adresse, Sur la destruction des jésuites de France (1765) de D’Alembert retrace les raisons qui ont conduit à la suppression de la Compagnie de Jésus sur décision de Louis XV en novembre 1764. Placé sous l’égide de Tacite, l’ouvrage se propose d’offrir une chronique dépassionnée des faits, à l’inverse des innombrables pamphlets qui « respirent l’animosité et le fanatisme » (« Avertissement »). Les pages liminaires multiplient les marques de prudence, indispensables à l’impératif d’objectivité et au devoir d’instruire ; elles définissent en cela un ethos, celui d’un « auteur désintéressé » dont la plume fera apparaître la vérité. Or, cette impartialité revendiquée avec fermeté sert en réalité de levier à un art aigu de la controverse : l’ouvrage dresse en effet un portrait-charge de la Compagnie de Jésus. Au fil de pages qui oscillent entre une indignation froide et un ton discrètement voltairien, D’Alembert puise dans un vaste gisement de lieux communs anti-jésuites qu’il modélise à son gré : despotisme démesuré, goût du complot et de la sédition, velléités régicides, morale relâchée, mensonges et dissimulation, manipulation psychique, pratiques apostoliques suspectes... Il déploie alors un ample arsenal stylistique pour stigmatiser une congrégation dont la seule ambition est de « gouverner l’univers [...] par la religion ». Pourtant, au-delà de la virulence du propos, la question du politique, notamment la double allégeance des jésuites à l’ultramontanisme et au gallicanisme, intéresse D’Alembert autant que la théologie et la morale. Elle lui permet par contraste de penser à nouveaux frais la séparation des pouvoirs temporel et spirituel.
Granger et Ricœur : deux ripostes existentialistes au défi analytique
Authors: Lacour Philippe 
Published: March 2017

Dans cet article, je montre comment la philosophie française a cherché à répondre à l’appel que lui lançait la philosophie analytique au colloque de Royaumont, en 1958. Cette enquête historique est abordée à partir du problème de la signification, et sur le corpus des œuvres de Granger et de Ricœur. Je montre que la réplique de ces deux auteurs doit se comprendre du point de vue de l’existentialisme. J’étudie les modalités de la confrontation en distinguant quatre niveaux qui sont autant d’approfondissements successifs : d’abord celui de la théorie du langage et de la place qu’y prend l’analyse ; puis celui de la rationalité pratique et de son souci clinique de l’individuel ; celui de l’orientation transcendantale qui est retenue ; et enfin celui de la réflexion, dont la portée est transformée de façon radicale.
The Modified Readiness for Interprofessional Learning Scale in Currently Practicing Athletic Trainers
Authors: Welsch Lauren A. , Rutledge Carolyn , Hoch Johanna M. 
Published: March 2017

Context:
Athletic trainers are encouraged to work collaboratively with other health care professionals to improve patient outcomes. Interprofessional education (IPE) experiences for practicing clinicians should be developed to improve interprofessional collaborative practice postcertification. An outcome measure, such as the modified Readiness for Interprofessional Learning Scale (mRIPLS), could be used to determine the clinician's attitudes toward IPE and to determine the effectiveness of the experience.

Objective:
To determine select psychometric properties of the mRIPLS in practicing athletic trainers.

Design:
Cross-sectional.

Setting:
Online survey.

Patients or Other Participants:
A survey was sent to 2000 randomly selected practicing athletic trainers. A total of 173 (8.7%) participated, and complete data were available for 145 (7.3%).

Intervention(s):
The survey consisted of a demographic section and the mRIPLS. The mRIPLS consists of 23 statements scored on a 5-point Likert scale divided into 3 subscales: teamwork and collaboration (TWC), patient-centeredness (PC), and sense of professional identity (PI).

Main Outcome Measure(s):
Cronbach α was used to examine the internal consistency. The presence of a ceiling effect (&gt;50% respondents selected the highest score) was determined for each question by examining means and percentages.

Results:
The overall internal consistency of the mRIPLS was acceptable (α = 0.872) along with the TWC (α = 0.917) and PC (α = 0.862) subscales. The PI subscale (α = 0.632) was not acceptable. A ceiling effect was identified for 10 questions, and ≥70% of respondents selected highly agree or agree for 22 questions.

Conclusions:
While the mRIPLS demonstrated overall acceptable internal consistency, all 3 subscales did not. In addition, the presence of a ceiling effect makes the use of this instrument as an outcome measure trivial. Therefore, the current version of the mRIPLS may not be the best outcome to assess openness for IPE or to measure the effectiveness of IPE experiences in practicing athletic trainers.
The Impact of Concussion Education on the Knowledge and Perceived Expertise of Novice Health Care Professionals
Authors: Hunt Tamerah N. , Harris Laura , Way David 
Published: March 2017

Context:Concussion legislation mandates that health care providers have experience in concussion management. Unfortunately, standards for current continuing and clinician education are ill defined.Objective:(1) Determine if a didactic-based educational intervention would increase knowledge and perceived expertise and (2) examine the correlations between the variables of knowledge, experience, and perceived expertise.Design:Prospective cohort study, level II.Patients or Other Participants:Novice health care providers were divided into 2 groups: college sophomore athletic training students (n = 16) and college sophomore medical dietetics students (n = 19).Setting:Classroom setting.Intervention(s):Both groups were administered a knowledge questionnaire before the intervention (Time 1) and again 30 weeks later (Time 3). The athletic training student group completed a didactic intervention and completed the questionnaire at the end of the quarter ∼15 weeks later (Time 2).Main Outcome Measure(s):The main outcome measure was a 34-item questionnaire designed to examine knowledge, experience, and perceived expertise using true-false items, scenarios, Likert-scaled items, and open-ended questions derived from existing evidence and current literature. The scores from the knowledge, perceived expertise, and experience items served as dependent variables.Results:No statistically significant interaction between groups existed on knowledge scores after the didactic intervention (P = .10). Statistically significant interactions existed between group and time for both perceived expertise (F1,33 = 86.38, P ≤ .001) and experience (F1,33 = 14.2, P ≤ .001) with the athletic training student group demonstrating significant increases in scores over time. There was a statistically significant correlation between the number of concussions evaluated and perceived expertise (r2 = 0.630, P ≤ .001).Conclusions:Educators need to implement the best educational techniques to maximize knowledge attainment and perceived expertise. While it appears that clinical experience may supersede didactic education, a combination of both will encourage higher-level thinking and implementation.