TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS APLICABLES A LA AUDITORÍA ACADÉMICA
Authors: Egúsquiza Pereda Carlos Alfonso 
Published: September 2017

Los resultados de la presente investigación serán aplicados por los contadores públicos, otros profesionales y sociedades, asesoras y consultoras, dedicados a las actividades de auditoría en la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje y gestión empresarial, para asegurar la calidad de los servicios de la auditoría académica, incluyendo a las universidades, organismos de supervisión y control, como la Contraloría General de la República, el Ministerio de Educación , las universidades, instituciones superiores y centros educativos en general. Las técnicas y procedimientos de auditoría tradicionales devienen a través del tiempo en desuso o son poco aplicables a la naturaleza y objetivos de la auditoría académica. Por ello la presente investigación científica ha estudiado y evaluado las técnicas y procedimientos más eficaces y de bajo costo en cuanto a su aplicación, para asegurar la calidad de los servicios de auditoría académica. Siendo el objetivo central de estos: la obtención de evidencias competentes, suficientes e irrefutables. Estas técnicas y procedimientos estarán encaminados a la evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje, gestión, control y evaluación de resultados de la educación en los distintos niveles. En la presente investigación se plantean las siguientes técnicas y procedimientos aplicables a la auditoría académica: -	Recolección de la información y evidencias de auditoría: •	Entrevistas •	Encuestas. •	Cuestionarios. •	Estudios y opinión de expertos -	Análisis y estudio académico: •	Análisis de costo-beneficio y costo de efectividad. •	Evaluación del sistema de organización y gestión. •	Estudio de mercado-necesidades de profesionales y técnicos y ámbito laboral. •	Evaluación de la capacidad instalada, los niveles de producción y los costos ociosos. •	Evaluación de bibliotecas, laboratorio y sistemas comunicación e información. -	Estudio de las políticas académicas. -	Lectura de las actas de consejos, comités, asambleas generales, asambleas universitarias, etc. -	Estudio de la legislación aplicable a la educación. -	Estudio o evaluación de los planes curriculares y sílabos. -	Evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje. -	Análisis de los flujogramas de los procesos de enseñanza-aprendizaje. -	Estudio y evaluación del reglamento sobre concurso, ratificación y promoción de docentes. -	Estudio de las bases y procedimientos seguidos en el concurso de docentes -	Evaluación de los expedientes de los docentes: concurso, ratificación y promoción. -	Evaluación de los informes de la Dirección de la Escuela Académico Profesional con respecto al semestre o año académico. -	Revisión de las variables y criterios utilizados en la evaluación del desempeño académico del docente. -	Estudio de las fichas de opinión de los alumnos con respecto al desempeño del docente. El presente estudio tiene un impacto técnico-profesional, social, institucional y empresarial. Los beneficios y bondades serán aprovechados por los contadores públicos, profesionales en general, dedicados a la actividad de auditoría académica, a las universidades, a los colegios profesionales, docentes universitarios, estudiantes, empresas, firmas de asesores y consultores, y autoridades de las instituciones educativas en general.