bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Efeitos do nível de autoridade do falante sobre a manutenção do seguimento de regras discrepantes por crianças
Authors: Lorbieski Letícia , Ribeiro Zapparoli Heloisa , Diniz Cortez Mariéle 
Published: September 2024

Este estudo investigou os efeitos do nível de autoridade do falante sobre a manutenção do seguimento de regras discrepantes por crianças. Participaram doze crianças expostas a uma tarefa computadorizada de emparelhamento de acordo com o modelo programada com cinco blocos de 20 tentativas cada. Nos blocos 1, 3, e 5, uma regra correspondente às contingências foi apresentada pelo computador. Nos blocos 2 e 4, uma regra discrepante das contingências foi apresentada por falantes com diferentes níveis de autoridade (professor adulto e criança). Metade dos participantes foi exposta, primeiramente, à apresentação da regra discrepante pelo professor adulto e, depois, pela criança. A outra metade foi exposta à ordem contrária. Todos os participantes abandonaram o seguimento da regra discrepante e não foi observada diferença significativa entre os níveis de autoridade. Confirmou-se que o seguimento da regra tende a ser abandonado quando contacta a discrepância entre a regra e a contingência em vigor.
رابطة الشيخ الصوفية في العالم الميتافيرس: إمكانيتها ومدى فعاليتها وإشكاليتها
Authors: Cholil Abdul Munim 
Published: September 2024

This article discusses rabitah, where a salik presents the image of the teacher/Rasulullah Saw. as a technique to connect the heart with the murshid, who is considered the "door" of Allah's grace. This kind of meditation is recognized in several orders, including Naqshabandiyah, Syaziliyah, Rifaiyah. The media used is khayal (imagination). As a taqarrub medium for achieving the wisdom of Sufism, the theory of rabithah deserves to be developed with an urgent question: what if the rabithah process takes place in the metaverse? This article tries to answer it. Here we will discuss the significance of the rabithah and the debate about it, the theory of imagination from a Sufi perspective (could the metaverse be a new offer?) as an important medium, does the presence and identity of a Sufi still find existential awareness during the rabithah process or being in the metaverse? Everything will become clear by using Heidegger's existentialist approach. Apart from that, this research will use qualitative research methods.
Kepatuhan Hukum Berlalu Lintas Pada Mahasiswa PRODI Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Jambi
Authors: Tri Yunida  , Sutja Akmal , Dewi Nurmalia 
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepatuhan hukum berlalu lintas pada mahasiswa Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Jambi dan untuk mengetahui kepatuhan hukum berlalu lintas pada mahasiswa Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Jambi berdasarkan indikator compliance. identification dan internalization.
Penelitian ini dilakukan di Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Jambi. Dalam penelitian ini, pendekatan penelitian kualitatif yang digunakan. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah Studi kasus, data yang dikumpulkan dalam penelitian ini bersifat deskriptif yang dihasilkan nantinya berbentuk penjabaran berupa kata-kata maupun gambar dan tidak menekankan pada angka.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepatuhan hukum berlalu lintas mahasiswa masih banyak yang melanggar peraturan lalu lintas. Upaya yang dilakukan oleh pihak kepolisian untuk mengurangi angka pelanggaran lalu lintas adalah dengan melakukan tindakan tilang. Kepatuhan hukum berlalu lintas berdasarkan compliance, yaitu kepatuhan hukum mahasiswa hanya pada perilakunya saja sehingga hanya saat-saat tertentu saja mereka mematuhi peraturan lalu lintas serta upaya yang dilakukan aparat kepolisian berupa himbauan tindakan teguran dan tindakan tilang. Kepatuhan hukum berdasarkan Identification mahasiswa telah mematuhi kepatuhan hukum seperti telah memiliki helm, SIM, STNK dan selalu membayar pajak kendaraan bermotor. Upaya yang dilakukan oleh pihak kepolisian berupa pencegahan serta memberikan edukasi, sosialisasi dan memberikan spanduk-spanduk di jalan. Kepatuhan hukum berdasarkan internalization mahasiswa mengetahui tujuan dan fungsi dari pentingnya mematuhi peraturan lalu lintas. Sehingga menyebabkan mahasiswa patuh kepada peraturan tersebut serta upaya yang dilakukan oleh pihak kepolisian berupa ajakan atau bimbingan kepada pelaku pelanggaran agar mau bertindak sesuai dengan aturan yang berlaku.
Self-Efficacy in Kampus Mengajar: Implication for Preservice Teacher's Education
Authors: Chusnul Chotimah Ima , Prastiwa Karesta Haris , Cahyani Dian Anik 
Published: September 2024

The Kampus Mengajar program is one of the government programs in which college students from all over Indonesia can participate. The placement of the Kampus Mengajar program is in marginal schools that are lagging in elementary and junior high schools. Students are expected to serve in these schools as help staff. Therefore, self-efficacy is important to support their ability to complete their assignments. This study aimed to determine students’ self-efficacy in the Kampus Mengajar program in English Department STKIP PGRI Jombang. This study adapted the three dimensions of self-efficacy from Bandura's theory, namely the level dimension, generalization dimension, and strength dimension. The respondents of this study were students majoring in English from STKIP PGRI Jombang who took part in the Kampus Mengajar program batch 3. There are 8 of them and they take part in the Kampus Mengajar program in semester 5. A qualitative case study was used in this research. The research instruments are questionnaires and interviews to get accurate results. The type of questionnaire used was a closed-ended questionnaire and the results were strengthened by the interview process. The results show that the respondents have self-efficacy to carry out the assignment in the Kampus Mengajar placement school program.

Keywords: Self-Efficacy, Kampus Mengajar, Bandura’s Theory
An Analysis of Symbols in Robert Frost's Poetry
Authors: Julisthree  Casilia Gregoriyani  
Published: September 2024

This study aims to identify the symbols in Robert Frost‘s poetry and analyze the meaning of those symbols. In this study, the author is going to focus on the symbols in Robert Frost‘s poetry. The author limits this analysis to Five of Robert Frost‘s poetry, they are: “Out -Out ”, “Acquainted with the Night”, “Ghost House”, “My November Guest” and ”A Prayer In Spring”. In writing and analyzing the data on this study, the author used the descriptive qualitative. The author used the library research and technique on this study also content analysis to analyze the problem. The author find out and analyze about the symbols that reflected with theoretically and explain the meaning about the symbols in each poetry. Therefore, the result of this study concludes that In Robert Frost‘s selected poems there are symbols, they are light, the sunset, the saw, darkness, rain, the watchman, flowers, bees, bird love, ghosts, raspberries, the toad, the black bats, the whippoorwill, house, rain, tree, sky and earth. Those having meaning that reflected with theoretically
PENERAPAN SOFTWARE CONSTRUCT 2 DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA SMP
Authors: Septiana Anisya , Oktapiyani Lia , Sagiman Sagiman 
Published: September 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pembelajaran matematika setelah penerapan game dengan Software Construct 2 pada materi Aljabar di Kelas VII SMPN 7 Rejang Lebong. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain penelitian pre eksperimental – the one shot case study. Dengan jumlah sampel sebanyak 38 siswa yang diambil menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu sampling jenuh. Instrumen yang digunakan adalah lembar tes, lembar angket dan lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis uji t satu sampel dengan uji satu pihak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat keefektifan pembelajaran matematika setelah penerapan game dengan Software Construct 2 pada materi Aljabar di Kelas VII SMPN 7 Rejang Lebong.
GREEN ECONOMY AND ISLAMIC FINANCE: CROSSING A SUSTAINABLE PATH IN ECONOMIC DEVELOPMENT
Authors: Siregar Muhammad Rafi , Permana Indra Martian , Rijadi Puti Khairani 
Published: September 2024

This article presents a holistic view of the concept and integration between Green Economy and Islamic Finance in an effort to cross sustainable paths in economic development. The Green Economy, which focuses on sustainable and environmentally sound growth, meets with Islamic Finance principles that prohibit usury and promote social justice. The article also discusses how this integration can support the financing of sustainable projects, especially in the development of green infrastructure and the empowerment of local communities. The method used in this study is qualitative research. The descriptive qualitative research in this study has clarity in its specific purpose, which is to investigate and describe how the integration of Green Economy and Islamic Finance can contribute to sustainable economic development. By discussing the alignment of green economy principles and Islamic finance, this article provides a deep understanding of how this integration can form a sustainable path that not only benefits the economy, but also respects Islamic moral and ethical values. Findings reveal a significant positive impact on economic development, emphasizing environmental stewardship, long-term sustainability, community empowerment, and economic justice, all while respecting Islamic moral and ethical values. This integration not only benefits the economy but also enhances the overall stability and resilience of the financial system. TRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian // TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack// This page is in English Translate to Indonesian AfrikaansAlbanianAmharicArabicArmenianAzerbaijaniBengaliBulgarianCatalanCroatianCzechDanishDutchEnglishEstonianFinnishFrenchGermanGreekGujaratiHaitian CreoleHebrewHindiHungarianIcelandicIndonesianItalianJapaneseKannadaKazakhKhmerKoreanKurdish (Kurmanji)LaoLatvianLithuanianMalagasyMalayMalayalamMalteseMaoriMarathiMyanmar (Burmese)NepaliNorwegianPashtoPersianPolishPortuguesePunjabiRomanianRussianSamoanSimplified ChineseSlovakSlovenianSpanishSwedishTamilTeluguThaiTraditional ChineseTurkishUkrainianUrduVietnameseWelsh Always translate English to IndonesianPRO Never translate English Never translate www.jurnalfai-uikabogor.org
PROGRAM BIMBINGAN SPIRITUAL UNTUK MENCAPAI STANDAR KOMPETENSI KEMANDIRIAN LANDASAN HIDUP RELIGIUS SISWA DI SD BOSOWA BINA INSANI KOTA BOGOR
Authors: Sukmana Dede , Bahrudin Ending , Rahman Imas Kania 
Published: September 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis program bimbingan spiritual di SD Bosowa Bina Insani Bogor dalam upaya mencapai kompetensi kemadirian religius siswa.. Metodologi penelitian menggunakan metode kualitatif field research. Sumber data primer yaitu dokumen program bimbingan yang dilaksanakan dan sumber data sekunder adalah wawancara kepada kepala sekolah dan wakil kepala sekolah bidang kesiswaan. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis dilakukan dengan cara merekduksi, menyajikan, dan menyimpulkan data. Untuk uji keabsahan menggunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian yaitu SD Bosowa Bina Insani Bogor memiliki program bimbingan spiritual atau mereka menyebutnya program pembiasaan untuk membantu mencapai kompetensi kemandirian religius siswa yang terbagi menjadi 3 bagian yaitu pertama, program harian berisi kegiatan seperti sapa pagi, bimbingan shalat dhuha dan zuhur, pembelajaran tahfidzh dan tahsin. Kedua, program mingguan, berisi kegiatan bimbingan shalat jumat bagi siswa laki-laki dan bimbingan keputrian bagi siswi perempuan. Ketiga, program tahunan berisi kegiatan memperingati perayaan hari besar islam seperti tahun baru islam 1 Muharram, maulid nabi Muhammad saw, tarhib ramadhan, hari raya ‘Idul Adha. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu dari semua program yang dilaksanakan oleh Sd Bosowa Bina Insani memiliki tujuan untuk menguatkan keimanan siswa, memperbaiki ibadah siswa, dan menjadikan akhlak siswa semakin baik, sehingga dapat membantu mencapai standar kompetensi kemadirian religius siswa, dan menjadi tameng pelindung bagi siswa untuk mengarungi arus globalisasi di zaman yang semakin rusak dan mengalami degradasi moral serta akhlak.
PERAN GURU PAI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER KEDISIPLINAN SANTRI DI MI RAUDHATUL ULUM SAKATIGA INDRALAYA OGAN ILIR
Authors: Safwannur Safwannur , Permana Hidayat Aji , Triansyah Arief Agus , Nasir Tatang Muh , Sari Iis Indah 
Published: September 2024

Membicarakan tentang disiplin sekolah tidak bisa lepas dengan persoalan perilaku santri, pada akhir-akhir ini sering terjadi pelanggaran disiplin sekolah seperti, datang terlambat masuk kelas, dikarnakan tidur setelah shalat shubuh, lama menunggu antrian mandi dikamar mandi, lama menunggu antrian sarapan di dapur ataupun bersikap malas yang sudah menjadi watak bawaan. Tujuan umum penelitian adalah Untuk mengetahui peran, faktor pendukung guru PAI dalam pembentukan karakter kedisiplinan santri di MI Raudhatul Ulum. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. mengahasilkan data deskriptif yang berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Metode yang dipakai dalalm penelitian ini adalah metode deskriptif yaitu melalui sampel data, survei yang diteliti, pendapat-pendapat para ahli, wawancara dan mendiskripsikan data yang dikumpulkan.Implikasi guru PAI sangat berperan dalam pembentukan karakter kedisiplinan santri di MI Raudhatul Ulum Sakatiga. Melalui hasil kesimpulan penelitian yaitu edukator memberikan ilmu pengetahuan, tutor memberikan bimbingan dan tauladan memberikan contoh perilaku yang baik. Faktor pendukung boording school kegiatan pendidikan karakter 24 jam baik formal maupun non formal dan fasilitas sarana prasarana alat yang sangat memudahkan guru PAI dalam pembentukan karakter kedisiplinan santri di MI Raudhatul Ulum Sakatiga Indralaya Ogan Ilir.
Efektivitas Kurikulum Prototipe Pada Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19
Authors: Rosmana Primanita Sholihah , Iskandar Sofyan , Mariyam Siti , Jati Andina Aisyah Eka , Nurauliani Hanifah , Azzahra Siti Rahmah 
Published: September 2024

Pembelajaran dilakukan secara jarak jauh karena terjadinya masa pandemi covid-19 untuk memutuskan rantai penularan virus covid-19. Pemerintah melakukan berbagai upaya untuk mencanangkan jenis kurikulum yang akan menunjang pada proses pembelajaran jarak jauh ini. Pemerintah membuat rencana memunculkannya kurikulum 2022 atau kurikulum prototipe. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana efektivitas penerapan kurikulum prototipe pada pembelajaran di masa pandemi covid-19 melalui metode pendekatan kualitatif dan metode kajian pustaka. Teknik pengumpulan data melalui tiga cara, yaitu studi literatur, survey dan wawancara. Survey dilakukan kepada 11 orang peserta dengan sasaran latar belakang sebagai, guru/dosen, mahasiswa pendidikan dan masyarakat. Berdasarkan dari hasil temuan bahwa kurikulum prototipe ini terbilang efektif pada masa pandemi apabila fasilitas dan prasarana, serta akses untuk diterapkan di sekolah sudah mampu diimplementasikan dengan baik. Perbedaan kurikulum prototipe dengan kurikulum yang lain yaitu mampu menerapkan pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning/PJBL) yang bertujuan untuk mendukung perkembangan peserta didik dalam menggunakan perangkat ajar yang sesuai dengan kebutuhan dan karakter peserta didik. Adanya struktur kurikulum yang lebih fleksibel, berfokus pada materi yang esensial, memberikan keleluasaan pendidik dalam menggunakan perangkat ajar yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik serta adanya aplikasi yang menyediakan berbagai referensi bagi pendidik.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW PELATIHAN MUSIK : MEMORI KERJA MUSIK DAN BAHASA SECARA NEUROLOGIS
Authors: Amani Tazkya , Respati Resa , Ganda Nana 
Published: September 2024

Musik dan Bahasa dikenal secara global dengan menempati posisi penting yang berdampingan langsung dengan aktivitas manusia. Dengan kata lain, tumpang tindih antara musik dan bahasa terdorong pada komunikasi dan modalitas dalam kemampuan bersosialisasi serta penentu proses akal atau strukur pikiran individu yang pada hakikatnya manusia merupakan makhluk sosial. Tulisan ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak yang ditimbulkan dari aktivitas pelatihan musik dalam memori kerja musik dan bahasa secara neurologis. Hal ini untuk mengetahui potensi pengembangan kualitas kognitif umum dalam pemrolehan atau akuisisi bahasa melalui pelatihan musikal. Sebab kognisi memiliki ciri penting selama memperoleh pengetahuan. Kognisi merupakan suatu proses, proses bersifat mental dan memiliki tujuan, proses berada di dalam otak serta proses tersebut dibawah kendali manusia itu sendiri dan dilakukan secara berkesinambungan. Banyaknya artikel adalah 3.026 yang akan dikaji dalam tulisan ini sebagai populasi penelitian dengan menggunakan metode Systematic Literature Review atau tinjauan pustaka sistematis. Metode tinjauan pustaka sistematis digunakan untuk merujuk pada metodologis penelitian atau riset tertentu untuk pengembangan yang dilakukan dalam proses mengumpulkan, mengevaluasi, menyaring serta mengidentifikasi terkait fokus tertentu untuk memberikan interpretasi terkait tujuan penelitian. Penelitian ini menggunakan data sekunder dari database popular dan memiliki cakupan literatur dengan kreadibilitas baik dan luas. Database yang digunakann untuk mencari sumber data yaitu: ScienceDirect, Taylor&Francis, John Wiley&Sons, Sage Publication dan Google Scholar khususnya untuk artikel internasional yang dilakukan di mancanegara dengan penulisan menggunakan bahasa Inggris pada rentang waktu studi 2015-2021. Hasil dari penelitian ini menunjukan terdapat pengaruh pelatihan musik dalam memori jangka pendek musik dan bahasa secara neurologis, dibuktikan dengan 8 artikel yang mampu menjawab pertanyaan penelitian. Dari hasil ini membuktikan bahwa adanya pengaruh pelatihan musik terhadap memori kerja musik dan bahasa secara neurologis.
IMPLEMENTASI KONSEP TUJUAN HIDUP DAN MASYARAKAT SEBAGAI OBJEK KAJIAN DALAM FILSAFAT DARI PEMIKIRAN FILOSOF MUSLIM DI SDN 1 CIWALEN GARUT
Authors: Hermawan Acep Heris , Sonia Gina Aria , Nasir Tatang Muh , Latifah Leti , Nuroh Laelatul 
Published: September 2024

Islamic Education Philosophy has an important role in shaping education in accordance with Islamic values. One of the important concepts in Islamic Education Philosophy is the purpose of life and society as the object of study. The purpose of human life in the view of Islam is to achieve perfection and happiness in his life, both in this world and in the hereafter. Meanwhile, society is also the object of study because humans are social creatures who cannot live alone. This study aims to analyze the implementation of the concept of the purpose of life and society as objects of study in the Philosophy of Islamic Education from the thoughts of Muslim philosophers as well as the conceptual implementation of the object of study in the curriculum with various philosophical approaches, namely synopsis, normative and inductive. This research uses a qualitative method with a literature study approach. The results of this study indicate that understanding and implementing the concept of the purpose of life and society according to the thoughts of Muslim philosophers in Islamic Education Philosophy can help develop a quality Islamic education curriculum that is in accordance with Islamic valuesTRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian // TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//
ANALISIS KEBERTERIMAAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMODAL BERBASIS WEB BERDASARKAN TINJAUAN MODEL UTAUT
Authors: Baharizqi Sindi Sindi Ladya , Abidin Yunus , Kurniawan Dede Tri 
Published: September 2024

Proses belajar mengajar dalam konteks abad 21 terintegrasi dengan teknologi untuk mendukung Pendidikan. penggunaan pembelajaran multimodal dapat mengurangi berbagai keterbatasan keterampilan yang disebabkan oleh pembelajaran siswa, keterampilan bermasalah yang disebabkan siswa dalam pekerjaan rumah, dan keterbatasan siswa dalam interaksi virtual. atau materi konten berbasis web yang sepenuhnya online. Tujuan penelitian ini yaitu mengkaji faktor yang dapat memprediksi keberterimaan media pembelajaran multimodal bebasis web. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan Structural EquationModeling-Partial Least Square (SEM-PLS) dengan software yang dimanfaatkan menggunakan aplikasi SmartPLS 4.0. Sampel penelitian yaitu guru. Subyek penelitian adalah guru yang aktif melaksanakan pembelajaran di sekolah pada jenjang SD, SMP dan SMA. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa faktor yang paling berpengaruh bagi keberterimaan dan penggunaan media pembelajaran multimodalitas yaitu Social Influences (pengaruh social).
PERANAN GAME EDUKASI PADA MODEL PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PAI SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 KOTA BOGOR
Authors: Sulistiyanti Nur Afiyah , Mubarok Zahid , Nawawi Muhammad Kholil 
Published: September 2024

Game edukasi merupakan salah satu bentuk kreatifitas yang harus dimiliki guru pada masa pandemi seperti saat ini. Masa pandemi yang berkepanjangan membuat proses pembelajaran tidak dapat berjalan normal seperti biasanya. Seiring perkembangan zaman dan kemajuan teknologi maka diciptakan model pembelajaran yang mampu menunjang pembelajaran agar dapat menyesuaikan masa pandemi supaya pembelajaran dapat berjalan lancar dan berdampak baik pada hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pelaksanaan game edukasi pada model pembelajaran hybrid learning, mengetahui faktor-faktor pendukung penyebab kurangnya minat pada mata pelajaran PAI, dan peranan game edukasi terhadap hasil belajar PAI. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan pendekatan studi kasus, penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Kota Bogor pada siswa kelas VII. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah Guru PAI dan siswa kelas VII. Teknik pengambilan data melalui obeservasi, wawancara, dan dokumentasi lalu divalidasi dengan triangulasi sumber. Analisis data melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini mneyatakan bahwa game edukasi mempunyai banyak peran pada model pembelajaran hybrid learning salah satunya meningkatkan hasil belajar PAI siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil belajar PAI siswa meningkat dan mencapai ketuntasan.