bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Neutrophil to Lymphocyte Ratio as Prognostic Indicator for Patients with Esophageal Squamous Cell Cancer
Authors: Gao Guo-Dong , Sun Bo , Wang Xian-Bin , Wang Shi-Meng 
Published: August 2017

Background This study aimed to evaluate the correlation between neutrophil to lymphocyte ratio (NLR) with overall survival (OS) of esophageal squamous cell carcinoma (ESCC) patients. Method Records of patients with diagnosed ESCC were reviewed. Leukocyte counts and patients' characteristics were extracted from their clinical records to calculate NLR. Correlation between NLR and baseline characteristics with overall survival (OS) was then analyzed using Cox regression. The patients were then separated into higher and lower NLR groups according to median NLR. OS was further compared between the 2 groups. Results A total of 1281 patients were included in the study. Cox regression analysis showed a significant correlation of NLR with OS of ESCC patients. The median pretreatment NLR was identified as 2.86. Higher NLR was associated with worse prognosis in terms of OS. Conclusions Pretreatment NLR is independently associated with OS of ESCC patients. Therefore, NLR may be used as a predictive indicator for pretreatment evaluation and adjustment of treatment regimen.
Redaksjonelt / Editorial
Authors: Jensen Ruth , Helstad Kristin , Møller Jorunn 
Published: August 2017

Utgangspunktet for dette temanummeret er den økte oppmerksomheten som er knyttet til skoleledelsens betydning for kvalitet i skolen. I løpet av de siste 20 årene har sett et dramatisk skifte i forventninger som rettes mot skoleledere, og konteksten for utøvelse av ledelse er blitt langt mer kompleks sammenlignet med tidligere. I dette nummeret av Acta Didactica er hensikten er å belyse skolelederutdanning og ledelsesutvikling fra ulike perspektiver og sammenhenger for å gi et bilde av hva skolelederutdanning og ledelsesutvikling er og kan være. På ulike måter belyser de elleve artiklene hva som preger kunnskapen vi har om skolelederutdanning og ledelsesutvikling i skolen i dag, hva som er dominerende trender i feltet og hva vet vi om forholdet mellom lederutdanning, ledelse i praksis og forskning om disse fenomenene. Selv om de fleste bidragene er skrevet i en norsk kontekst, reflekterer de den internasjonale diskursen om skoleledelsesutvikling og lederutdanning.Nøkkelord: Skolelederutdanning, ledelsesutvikling i skolen
Vurdering for læring i norskfaget: Om lærerens skriftlige tilbakemeldinger på skriftlige tekster
Authors: Eriksen Harald 
Published: August 2017

Vurdering for læring (VfL) er et stadig voksende forskningsfelt, og det har hatt betydelig innflytelse på norsk utdanningspolitikk gjennom både lovendringer og større satsinger der det er investert mye i undervisningsressurser, etterutdanning av lærere og lokalt forankrete utviklingsprosjekter. Det er imidlertid lite forskning på hvordan denne satsingen manifesterer seg i praksis, og spesielt med hensyn til VfL i norskfaget. I denne artikkelen presenteres resultater av en undersøkelse av seks norsklæreres skriftlige tilbakemeldinger til egne elever på 171 skriftlige heldagsprøver i norsk, gitt tilbake til elevene med cirka ni uker igjen av skoleåret. Tilbakemeldingene er kvalitativt analysert og kategorisert i en eksplorerende studie. Funnene indikerer at lærerne langt på vei gir elevene tilbakemeldinger som er i tråd med anbefalingene fra sentral VfL-forskning om hva som kjennetegner formative tilbakemeldinger, men at det samtidig er betydelig variasjon.Nøkkelord: vrdering for læring, vurdering av læring, skriftlig norsk, lærers tilbakemelding, formativ vurdering, skriveopplæringAbstractAssessment for learning (AfL), known from extensive international research has made a considerable impact on Norwegian educational policy, including changes in assessment regulations. This has been accompanied by excessive amount of resources invested in training teachers, schools staff, development of materials, and alike. However, there is little research investigating to what extent and in what ways these efforts have manifested themselves in Norwegian language arts. This article reports on teachers’ written response to students’ assignments in a high-stakes writing test shortly before an important national exam and at the end of their upper-secondary education. Six teachers from two schools and their six classes in general studies participated, and teachers’ comments on student texts (N = 171) were analyzed. Analyses were conducted qualitatively through categorization in an explorative study. Findings show that, with the exception of one, teachers to a fairly high degree give feedback in line with the recommendations from research on AfL and cover both language and content. However, there were differences observed in all aspects of feedback among individual teachers. Keywords: assessment for learning, assessment of learning, Norwegian language arts, teacher’s written feedback, formative assessment, writing instruction
A PESQUISA CIENTÍFICA NOS DEGRAUS DA BIOÉTICA
Authors: Reis Nilo Henrique 
Published: August 2017

O presente artigo busca refletir sobre as conexões entre a bioética e a dignidade humana, principalmente dentro do âmbito da pesquisa científica. Por esta ótica, entende-se que a dignidade humana deve ser um direito e, igualmente, uma obrigação de uns com os outros, um princípio de responsabilidade que deve ser difundido pedagogicamente entre as ciências, as artes e as profissões. Com efeito, o motivo determinante é o bem da coletividade, devendo este ser garantido pelo ordenamento jurídico, e, acima deste, que se torne o conteúdo moral da ação do indivíduo nas suas relações sociais. É imprescindível conceber uma perspectiva na qual os valores humanos e conhecimentos biológicos podem ser produzidos com engajamento ético. Este argumento concretiza o bojo deste trabalho ao pensar em obrigações correlacionadas e no esquecimento desses compromissos de uns com outros, por parte da comunidade científica.
REFLEXÕES ENTRE A REGULAÇÃO E A SUPRESSÃO DE DIREITOS A PARTIR DA PESSOALIDADE E SUBORDINAÇÃO NO DIREITO CAPITALISTA DO TRABALHO
Authors: Lima Erick Alan de , Opuszka Paulo Ricardo 
Published: August 2017

Trata-se de resultados preliminares, integrantes de um amplo estudo em desenvolvimento, acerca da relação laboral e do instrumento utilizado para a sua implementação: o contrato de trabalho. Por meio da análise dos elementos do contrato de trabalho, problematiza-se e questiona-se a sua natureza jurídica, averiguando a existência dos requisitos necessários ao seu enquadramento como négocio juridico, proporcionando o entendimento da real viabilidade da afirmação de que o contrato de trabalho, efetivamente, pode ser considerado um contrato, ou seja, espécie de negócio jurídico. A pesquisa, também, sob a égide do Direito Capitalista do Trabalho, analisa os elementos fático-jurídicos da pessoalidade e da subordinação, observando suas atribuições na regulação e supressão de direitos. Do mesmo modo, observa os aspectos deste ramo do Direito que viabiliza o prosseguimento do modo de produção dominante, frisando a necessidade de cautela na implementação das reformas intentadas no ano de 2017 para a devida manutenção do estado atual da sociedade.
A produção escrita de pessoas com deficiência intelectual na interação com as tecnologias digitais da informação e comunicação
Authors: Viana Flávia Roldan , Gomes Adriana Leite Limaverde 
Published: August 2017

Este artigo se insere em uma pesquisa maior, que investiga se a mediação em contexto digital exerce influência sobre a qualidade das produções textuais, sob os aspectos semânticos e ortográficos da escrita de pessoas com deficiência intelectual (DI). O estudo maior também verifica se a atividade de alimentação de Blogs exerce influência sobre a interação social, as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação- TDIC e o letramento digital. A investigação se respalda na abordagem socioconstrutivista. Neste texto, objetiva-se investigar se a utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), em pareceria com os mediadores voluntários (MV), influencia o desenvolvimento das competências de escrita de pessoas com DI. A coleta de dados realiza-se mediante a proposição de sessões de intervenção, nas quais as pessoas com DI produzem textos, sob a mediação dos MV, no contexto digital. Os resultados indicam que as estratégias de mediação estabelecidas pelo MV exercem influência positiva sobre as competências de escrita dos participantes com DI, visto que eles alteram qualitativamente seus textos. Esse resultado sugere que a mediação do MV no contexto digital se constitui como uma estratégia importante por possibilitar evolução da produção escrita de pessoas com DI. Conclui-se que os participantes desta investigação se beneficiam das TDIC, e demonstram competência para utilizar os recursos disponíveis no meio digital. A evolução da escrita se comprova, quando as ações das pessoas com DI no uso das TDIC são mediadas de forma clara, contextualizada, objetiva e adequada.
Cenas para pensar a educação na diferença
Authors: Ribetto Anelice , Rattero Carina 
Published: August 2017

Este ensaio se oferece como um exercício de escrita feito a quatro mãos como aposta política numa escrita coletiva e, também, apenas a duas mãos, como uma aposta e defesa da solidão da escritura. Ensaio composto por fragmentos que se enunciam na sua força expressiva como “cenas” que talvez permitam pensar a educação na diferença. Expressão de um bom encontro produzido entre duas professoras de universidades públicas - brasileira e argentina-que, atuando na formação de professores inicial e continuada ainda se perguntam pela possibilidade de criação de uma cena educativa outra na qual se sacudam as práticas da mesmidade para apostar na irredutível irrupção de experiências contra hegemônicas. As cenas aquí apresentadas são um efeito de nossas inscursões por diversas escolas públicas argentinas e brasileiras, conversas entre professores de universidades e escolas básicas e entre professores e alunos em formação, entre escolas e familias. Cenas que inspiram um ensaio que longe de apresentar resultados supostamente objetivos das nossas investigações, mantém as preguntas e o campo problemático ascesso encharcado de interrogações, irrupções e surpressas. Nada para ser seguido como modelo. Nada para ser contabilizado como dado. Apenas cenas entre educação e diferença. A primeira cena abre a pergunta: o que faz a escola com a diversidade? A figura escolhida para esta problematização é a do “desengonçador”. A segunda cena se apresenta como uma crónica na qual o espaço da formação e a condição irredutível da diferença são testados e tensionados cotidianamente como um exercicio de invenção do nome dos outros.
Participação e satisfação de pais de crianças autistas com a escola: estudo exploratório
Authors: Santos João Paulo Saraiva 
Published: August 2017

Os pais desempenham um papel importante na educação dos seus filhos, sendo a parceria com a escola ainda mais relevante no caso de crianças com Necessidades Educativas Especiais. Contudo, os pais de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) são menos propensos a estarem satisfeitos com a escola dos filhos. Por conseguinte, os objetivos do presente estudo são (1) analisar as percepções dos pais de crianças com TEA sobre as estruturas escolares específicas que os acolhem, (2) os motivos que condicionam a sua deslocação à escola e (3) conhecer o seu grau de satisfação relativamente à comunicação existente entre os pais e a escola. Os resultados revelam que os pais encaram a integração dos seus filhos naquelas unidades como importantes para o seu desenvolvimento educativo; que os pais se deslocam à escola principalmmente para interar-se da evolução dos filhos e/ou para tratar de assuntos realcionados com o seu Projeto Educativo Individual (PEI); e que a escola mantêm os pais informados sobre diferentes aspetos relacionados com a educação dos seus filhos. As percepções dos pais são indicadores fundamentais para os educadores, uma vez que irão certamente influenciar as interacções com o pessoal da escola e as suas decisões sobre a educação dos filhos nos anos subsequentes.
Produzindo o Desfile de uma Escola de Samba: Contribuições da Epistemologia de Schatzki
Authors: Júlio Ana Carolina 
Published: August 2017

<p class="Corpo">O objetivo deste ensaio teórico é analisar as contribuições da epistemologia de Schatzki na compreensão das escolas de samba e da produção do desfile carnavalesco. Essas agremiações são organizações tipicamente brasileiras, cujo objetivo principal é desfilar no carnaval. Em um sentido amplo, o carnaval não significa apenas um festejo, mas toda sua preparação. Assim, a produção de um desfile é um conjunto de práticas que ganha forma na avenida. Esse entendimento está alinhado com a “virada” da prática, sendo Schatzki um dos principais autores contemporâneos desse campo. Ao assumir que as organizações são fenômenos sociais que precisam ser analisados como um acontecimento, encontrando-se em constante estado de (re)constituição, a perspectiva da prática pode contribuir para a análise da escola de samba para além da <em>performance</em> do desfile, assim como para a compreensão da produção do carnaval como um conjunto organizado de práticas. Apesar de relevantes, esses temas ainda não foram muito explorados pelos estudos organizacionais.</p>
Acceleration of radiation belt electrons and the role of the average interplanetary magnetic field Bz component in high‐speed streams
Authors: Souza V. M. , Lopez R. E. , Jauer P. R. , Sibeck D. G. , Pham K. , Da Silva L. A. , Marchezi J. P. , Alves L. R. , Koga D. , Medeiros C. , Rockenbach M. , Gonzalez W. D. 
Published: August 2017

AbstractIn this study we examine the recovery of relativistic radiation belt electrons on 15–16 November 2014, after a previous reduction in the electron flux resulting from the passage of a corotating interaction region (CIR). Following the CIR, there was a period of high‐speed streams characterized by large, nonlinear fluctuations in the interplanetary magnetic field (IMF) components. However, the outer radiation belt electron flux remained at a low level for several days before it increased in two major steps. The first increase is associated with the IMF background field turning from slightly northward on average to slightly southward on average. The second major increase is associated with an increase in the solar wind velocity during a period of southward average IMF background field. We present evidence that when the IMF Bz is negative on average, the whistler mode chorus wave power is enhanced in the outer radiation belt, and the amplification of magnetic integrated power spectral density in the ULF frequency range, in the nightside magnetosphere, is more efficient as compared to cases in which the mean IMF Bz is positive. Preliminary analysis of the time evolution of phase space density radial profiles did not provide conclusive evidence on which electron acceleration mechanism is the dominant. We argue that the acceleration of radiation belt electrons requires (i) a seed population of keV electrons injected into the inner magnetosphere by substorms and both (ii) enhanced whistler mode chorus waves activity as well as (iii) large‐amplitude MHD waves.
Insights into the causal relationship between slow slip and tectonic tremor in Guerrero, Mexico
Authors: Villafuerte Carlos , Cruz‐Atienza Víctor M. 
Published: August 2017

AbstractSimilar to other subduction zones, tectonic tremors (TTs) and slow‐slip events (SSEs) take place in the deep segment of the plate interface in Guerrero, Mexico. However, their spatial correlation in this region is not as clear as the episodic tremor and slip observed in Cascadia and Japan. In this study we provide insights into the causal relationship between TTs and SSEs in Guerrero by analyzing the evolution of the deformation fields induced by the long‐term 2006 SSE together with new locations of TTs and low‐frequency earthquakes (LFEs). Unlike previous studies we find that the SSE slip rate modulates the TT and LFE activity in the whole tremor region. This means that the causal relationship between the SSE and the TT activity directly depends on the stressing rate history of the tremor asperities that is modulated by the surrounding slip rate. We estimated that the frictional strength of the asperities producing tremor downdip in the sweet spot is around 3.2 kPa, which is ~2.3 times smaller than the corresponding value updip in the transient zone, partly explaining the overwhelming tremor activity of the sweet spot despite that the slow slip there is smaller. Based on the LFE occurrence‐rate history during the interlong‐term SSE period, we determined that the short‐term SSEs in Guerrero take place further downdip (about 35 km) than previously estimated, with maximum slip of about 8 mm in the sweet spot. This new model features a continuum of slow slip extending across the entire tremor region of Guerrero.
Assimilation of coastal acoustic tomography data using an unstructured triangular grid ocean model for water with complex coastlines and islands
Authors: Zhu Ze‐Nan , Zhu Xiao‐Hua , Guo Xinyu , Fan Xiaopeng , Zhang Chuanzheng 
Published: August 2017

AbstractFor the first time, we present the application of an unstructured triangular grid to the Finite‐Volume Community Ocean Model using the ensemble Kalman filter scheme, to assimilate coastal acoustic tomography (CAT) data. The fine horizontal and vertical current field structures around the island inside the observation region were both reproduced well. The assimilated depth‐averaged velocities had better agreement with the independent acoustic Doppler current profiler (ADCP) data than the velocities obtained by inversion and simulation. The root‐mean‐square difference (RMSD) between depth‐averaged current velocities obtained by data assimilation and those obtained by ADCPs was 0.07 m s−1, which was less than the corresponding difference obtained by inversion and simulation (0.12 and 0.17 m s−1, respectively). The assimilated vertical layer velocities also exhibited better agreement with ADCP than the velocities obtained by simulation. RMSDs between assimilated and ADCP data in vertical layers ranged from 0.02 to 0.14 m s−1, while RMSDs between simulation and ADCP data ranged from 0.08 to 0.27 m s−1. These results indicate that assimilation had the highest accuracy. Sensitivity experiments involving the elimination of sound transmission lines showed that missing data had less impact on assimilation than on inversion. Sensitivity experiments involving the elimination of CAT stations showed that the assimilation with four CAT stations was the relatively economical and reasonable procedure in this experiment. These results indicate that, compared with inversion and simulation, data assimilation of CAT data with an unstructured triangular grid is more effective in reconstructing the current field.
The equilibrium alluvial river under variable flow and its channel‐forming discharge
Authors: Blom Astrid , Arkesteijn Liselot , Chavarrías Víctor , Viparelli Enrica 
Published: August 2017

AbstractWhen the water discharge, sediment supply, and base level vary around stable values, an alluvial river evolves toward a mean equilibrium or graded state with small fluctuations around this mean state (i.e., a dynamic or statistical equilibrium state). Here we present analytical relations describing the mean equilibrium geometry of an alluvial river under variable flow by linking channel slope, width, and bed surface texture. The solution holds in river normal flow zones (or outside both the hydrograph boundary layer and the backwater zone) and accounts for grain size selective transport and particle abrasion. We consider the variable flow rate as a series of continuously changing yet steady water discharges (here termed an alternating steady discharge). The analysis also provides a solution to the channel‐forming water discharge, which is here defined as the steady water discharge that, given the mean sediment supply, provides the same equilibrium channel slope as the natural long‐term hydrograph. The channel‐forming water discharge for the gravel load is larger than the one associated with the sand load. The analysis illustrates how the load is distributed over the range of water discharge in the river normal flow zone, which we term the “normal flow load distribution”. The fact that the distribution of the (imposed) sediment supply spatially adapts to this normal flow load distribution is the origin of the hydrograph boundary layer. The results quantify the findings by Wolman and Miller (1960) regarding the relevance of both magnitude and frequency of the flow rate with respect to channel geometry.
Experimental Reference Data for Hexafluorinated Propanol by Exploring an Unusual Intermolecular Torsional Balance
Authors: Oswald Sönke , Suhm Martin A. 
Published: August 2017

AbstractThe hydrogen‐bonded dimer of 1,1,1,3,3,3‐hexafluoro‐2‐propanol forms an intermolecular −OH⋅⋅⋅O− torsional balance, in which the acceptor OH group can point away from or towards the fluorine atoms of the donor. It prefers the former arrangement in the free dimer, but dinitrogen coordination of the acceptor OH favors the latter, as FTIR spectroscopy in supersonic jets suggests. A multi‐step divide‐and‐conquer strategy was employed to rule out density functional and other inexpensive quantum chemical methods within the harmonic approximation. Among 20 exploratory single determinant calculations, only those based on the B3LYP‐D3 functional provide a satisfactory description of six carefully assessed experimental constraints for this fluorous hydrogen bond competition. Low barrier intermolecular torsion balances are proposed more generally as non‐covalent conformational energy benchmarking tools.
Coadministration of isomalto‐oligosaccharides augments metabolic health benefits of cinnamaldehyde in high fat diet fed mice
Authors: Singh Dhirendra Pratap , Khare Pragyanshu , Bijalwan Vandana , Baboota Ritesh Kumar , Singh Jagdeep , Kondepudi Kanthi Kiran , Chopra Kanwaljit , Bishnoi Mahendra 
Published: August 2017

AbstractBacteriostatic properties of a potential anti‐obesity agent cinnamaldehyde (CMN) may present untoward effects on the resident gut microbiota. Here, we evaluated whether the combination of Isomalto‐oligosaccharides (IMOs) with CMN prevents unwanted effects of CMN on gut microbiota and associated metabolic outcomes in HFD‐fed mice. Male Swiss albino mice divided into four groups (n = 10), were fed on normal chow, or HFD (58% fat kcal), HFD + CMN (10 mg kg−1) and HFD + CMN (10 mg kg−1) + IMOs (1 g kg−1) for 12 weeks. Effects on HFD‐induced biochemical, histological, inflammatory and genomic changes in the gastrointestinal tract, liver, and visceral white adipose tissue were studied. Cosupplementation of CMN with IMOs potentiates its preventive action against HFD‐induced increase in serum LPS and abundances of selected LPS producing bacteria (Enterobacteriaceae, Escherichia Coli, Cronobacter sp, Citrobacter sp., Klebsiella sp., Salmonella sp.). CMN and IMOs co‐administration prevented HFD‐induced decrease in selected beneficial gut bacterial abundances (Bifidobacteria, Roseburia sp., Akkermansia muciniphila, Feacalibacterium sp.). CMN's effects against HFD‐induced increase in gut permeability, histological and inflammatory changes in the colon were further augmented by cosupplementation of IMOs. Similar effects were observed in hepatic inflammatory markers. Cosupplementation of CMN with IMOs and CMN alone administration prevented HFD‐induced changes in peripheral hormones and lipid metabolism‐related parameters. This study provides evidence that coadministration of IMOs with CMN potentiates its anti‐obesity effect and limits the side effects of CMN on gastrointestinal flora. Further, this study gives us important direction for the development of a concept‐based novel class of functional foods/nutraceuticals for improved metabolic health. © BioFactors, 43(6):821–835, 2017