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O Estágio Atual das Políticas Afirmativas nas Universidades Brasileiras
Authors: Queiroz Delcele Mascarenhas 
Published: May 2017

O presente artigo busca refletir sobre o estágio atual das políticas de ações afirmativas adotadas por universidades brasileiras há aproximadamente uma década, buscando compreender o significado dessas políticas para a sociedade brasileira, uma realidade marcada por profundas desigualdades de acesso à educação. Nesse cenário, aborda a reação de setores da sociedade a tais políticas, buscando argumentar que os temores quanto ao insucesso da política, bem como quanto à suposta desqualificação do ensino nas universidades públicas, pelo ingresso de estudantes das camadas populares, são infundados, como evidenciam os dados aqui apresentados.
Relações Sociais e Sentidos de Justiça Social após a Adoção da Política de Cotas na Universidade Federal de Sergipe
Authors: De Assis Yérsia Souza 
Published: May 2017

Neste texto investigo as relações de distinção que são constituídas entre os alunos cotistas e não cotistas nos cursos de Medicina e Direito da Universidade Federal de Sergipe. Busco também entender como são ativadas as percepções que os estudantes têm sobre justiça social, meritocracia e desigualdade social, vinculadas ao debate sobre as ações afirmativas e as cotas para ingresso na universidade pública nos cursos de graduação. Além dessas percepções, analiso quais sentidos são acionadas por eles quando o assunto é cotas raciais. Este artigo é oriundo da pesquisa que desenvolvi no Mestrado através do Núcleo de Pesquisa e Pós – Graduação em Antropologia da Universidade Federalde Sergipe, sendo este artigo, um desmembramento de um capítulo de minha Dissertação defendida recentemente. Fundamentalmente, quis compreender como são instituídas as diferenças entre os estudantes através do impacto das cotas no contexto universitário. Ou seja, saber se o quesito “cotas” conta como determinante na produção das diferenças dentro das relações estabelecidas pelos estudantes dos dois cursos.
Rap na fronteira: Narrativas poéticas do Movimento hip hop
Authors: Maria de Souza Angela , Santana de Jesus Janaina , Silva Ronaldo 
Published: May 2017

Este artigo é resultado do projeto de Iniciação Científica intitulado “Estéticas afro-latino-americanas: o rap redefinindo fronteiras”, que busca compreender as manifestações do Movimento hip hop no contexto de fronteira tri-nacional,partindo da cidade de Foz do Iguaçu,a qual faz divisa com Puerto Iguazú – Argentina e Ciudad Del Este – Paraguai. O Movimento hip hop redefine realidades locais latino-americanas em um processo de emancipação de ações sociais eculturais, a partir do rap, sua música. Paratanto, este trabalho tem por objetivo analisar as práticas do Movimento hip hop, especialmente do rap de fronteira,a partir da etnografia realizada na cidade de Foz do Iguaçu e região, abordando suas especificidades postas nas narrativas musicais que demarcam um fluxo de diversidades, resistências e rupturas político-socioculturais. Para análise do contexto etnográfico utiliza-se alguns debatesteóricos, entre quais os estão os seguintes autores:Segato (2007), Hall (2006), Hannerz (1997), (GILROY,2001) e estudos quer abordam o Movimento hip hop.
O ideal de um “namoro de Deus”: sociabilidades afetivo-sexuais entre jovens pentecostais de uma favela carioca
Authors: A. M. Sampaio Camila 
Published: May 2017

Neste artigo serão analisadas formas de sociabilidade juvenil entre frequentadores de uma Igreja Assembleia de Deus em um contexto urbano de uma favela da cidade do Rio de Janeiro. Centralizei uma etapa dapesquisa de campoem entrevistas em profundidade cujos temas centrais eram“amor”, “namoro” e “sexualidade”. A partir desse recorte, tracei, junto de meus interlocutores, o padrão de um relacionamento ideal, do que seria um“namoro de Deus” de acordo com os jovens adeptos dessa instituição religiosa. A escolha de parceiros afetivo-sexuais, por vezes mediadas por lideranças da Igreja, permitiu vislumbrar como as relações de gênero eram estabelecidas,reformuladas e reinterpretadas subjetivamente, levando ao afastamento ou à reafirmação do pertencimento religioso.
Memórias, Biografias e Histórias de Jornalistas
Authors: Moraes Vaniucha 
Published: May 2017

Neste artigo analiso casos de jornalistas que tiveram passagem pela revista Realidade (1966/1968) e por jornais da imprensa alternativa (1970) e empreenderam a publicação de livros a respeito de suas histórias de vida sobretudo nas duas últimas décadas. Investigo a relação entre fontes biográficas e objetos de estudo, assim como a interação entre biografias e outras fontes de pesquisa. A fim de ilustrar a temática, incorporei ao estudo das biografias dos jornalistas resultados da pesquisa de campo realizada por meio de entrevistas com os jornalistas intelectuais remanescentes de Realidade. Em minha abordagem, inicio pela argumentação sobre o valor das biografias como documento histórico e na sequência procuro relacionar os princípios de produção das obras autobiográficas dos jornalistas referidos ao contexto de transformações no campo jornalístico.
PROFISSIONALIZAÇÃO POLÍTICA E RELAÇÕES DE GÊNERO NA ELITE POLÍTICA MARANHENSE
Authors: Costa Dayana Dos Santos Delmiro 
Published: May 2017

o objetivo deste artigo foi analisar a dinâmica de constituição das diferentes estruturas e volumes de capitais das mulheres maranhenses na política, por meio do levantamento de informações sobre as origens sociais e carreiras políticas das deputadas federais/estaduais eleitas no Maranhão entre 1982 a 2010. Busquei identificar variáveis sociais que me permitissem perceber quais os recursos acumulados por essas mulheres ao longo do processo de especialização política, como foi desenvolvido o trabalho político na busca pelo reconhecimento dos eleitores. Procurei ainda destacar por meio dos relatos das deputadas quais são suas representações sobre fazer “política”.
Reflexões a respeito de uma experiência de participação infantil no Brasil envolvendo os espaços urbanos e a perspectiva das crianças
Authors: Oliveira Fabiana De 
Published: May 2017

O presente artigo tem como objetivo refletir acerca da participação infantil a partir das ações desenvolvidas por uma organização não governamental brasileira. A pesquisa desenvolvida se caracteriza como qualitativa por meio da realização de um estudo bibliográfico e documental, com a consequente análise de conteúdo. Entende-se que, por meio dos Estudos da Criança, especialmente a partir das contribuições da Sociologia da Infância, será possível pensar em formas de atuação da criança na sociedade com base na compreensão dessa enquanto ator social, sujeito de direitos e com voz. A experiência brasileira que trouxemos nos aponta caminhos importantes na consideração da participação infantil nos espaços públicos, especificamente no espaço urbano das cidades. Os projetos desenvolvidos envolvendo as crianças e seus contextos de vida contribuem para a consideração dessas como cidadãs ativas e competentes e nos mostram que as mesmas estão bastante atentas ao espaço que as rodeia.Palavras-chave: Participação infantil; Direitos; Criança;Infância ABSTRACTThe aim of the current study is to address child participation according to actions taken by a Brazilian non-governmental organization. The developed research is featured as qualitative due to the conduction of a bibliographic and documental study and to the consequent content analysis. It is known that studies focused on child participation, as well as the contributions from the Childhood Sociology, allow thinking about the way children act in society by understanding them as social actors, as subjects with rights and voice. The Brazilian experience we brought to the current study shows important paths about children's participation in public areas, mainly in urban areas. Projects about children and their life contexts give children the status of active and competent citizens, and show them as very attentive to the space around them.Keywords: Child participation; Rights; Child; Childhood
Diversidade musical e formação de professores(as): qual música forma o(a) professor(a) de música?
Authors: Santiago Renan , Ivenicki Ana 
Published: May 2017

Este artigo tem como objetivo analisar sob um olhar multicultural o repertório utilizado na formação de professores(as) de Música de três Instituições de Ensino Superior da cidade do Rio de Janeiro, a saber, o CBM-CEU, a UNIRIO e a UFRJ. Para tal, foi feita análise dos Projetos Político-Pedagógicos dos cursos de Licenciatura em Música das três instituições, aplicação de questionários com 59 formandos do curso citado,bem como entrevistas semiestruturadas com 9 docentes das instituições citadas. Como resultado, obteve-se que, de forma geral, os(as) futuros(as) professores(as) de Música são formados para lecionar por meio de músicas elitizadas de tradição europeia. Contudo, lentamente, as Licenciaturas em Música têm-se aberto para outras musicalidades, como a música “popular”, mas as músicas preferidas dos(as) estudantes(as) da educação básica continuam de fora do currículo do ensino superior.
Música e unidocência: pensando a formação E as práticas de professores de referência
Authors: Bellochio Cláudia Ribeiro , Weber Vanessa , Souza Zelmielen Adornes de 
Published: May 2017

O tema da educação musical na formação de professores não especialistas em Música, sobretudo em cursos de Pedagogia, associado aos modos de ação profissional unidocente, tem sido objeto de investigações de pesquisadores das áreas da Música e Educação, tanto no contexto nacional quanto internacional. Considera-se que anatureza do trabalho do professor que atua nos primeiros anos de escolarização é construída pela unidocência, a qual é complexa e agrega diferentes áreas para a potencialização do desenvolvimento dos estudantes. O objetivo deste artigo é discutir a unidocência e apresentar algumas compreensões com relação à formação e às práticas docentes desses professores. Para tanto, fazemos uma revisão de pesquisasque versam sobre a formação musical nos cursos de Pedagogia e, posteriormente, apresentamos parte de uma pesquisa, com base em narrativas de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental, sobre seus modos de ser unidocente e a presença da Música em suas práticas docentes. Os resultados indicam que a educação musical estápresente, com diferentes potencialidades, mas também limitações, na formação e nas práticas educativas de unidocentes. Assim, compreendemos a importância do estudo e aprofundamento das investigações, pensando na formação musical nos cursos dePedagogia e na prática pedagógica do professor unidocente.
Analisis del desarrollo textural de carbones activados preparados a partir de zuro de maíz
Authors: Colpas Fredy , Tarón Arnulfo , Fong Waldyr 
Published: May 2017

Algunos residuos agrícolas pueden ser útiles para producir materiales adsorbentes como son los de carbones activados. Tal es el caso del Zuro de maíz, el cual fue utilizado como material de partida en esta investigación, Para la preparación de carbón activado, inicialmente el zuro libre de granos de maíz es carbonizado a temperatura de 400 °C, posteriormente los carbonizados fueron activados químicamente con ácido ortofosfórico, los carbones activados obtenidos fueron modificados con ácido nítrico y peróxido de hidrógeno, previo calentamiento a 600°C para observar su desarrollo textural. Los sólidos fueron caracterizados a través de un análisis, para la determinación del área superficial se realizaron isotermas de adsorción mediante el método BET, utilizando equipo Micromeritics Gemini 2375. La activación con ácido ortofosfórico aumentó el contenido de carbono y disminuyó el contenido de oxígeno. El área de microporos se incrementó por el tratamiento con HNO3 y H 2O2 desde 278,3 m2 g-1 hasta 401,7m2 g-1 y 446,4 m2g-1 respectivamente y la mayor parte del área total desarrollada correspondió a microporos. El pH generado por los carbones fue aproximadamente 3, el cual se determinó en soluciones acuosas luego de lavado con agua destilada; así mismo, estos materiales mostraron valores en los grupos COOH hasta 2,12 meq g-1.
Caracterización biofísica y socioeconómica de fincas ganaderas de leche en el municipio de guachucal, nariño
Authors: Navia Jorge , Muñoz Diego , Solarte Jesús 
Published: May 2017

Este estudio se realizó en el municipio de Guachucal, departamento de Nariño, se caracterizaron los sistemas de producción agropecuaria existentes, se analizó la función y estructura del componente arbóreo y relaciono la cobertura arbórea con la intensificación de los sistemas productivos. Se estratificaron las fincas de acuerdo a su área, donde se obtuvieron tres estratos: I (0,5 - 3 ha), II (3,1 - 6 ha) y III (> 6 ha). Para la obtención de los diferentes diagnósticos se aplicó una encuesta semiestructurada, la cual se analizó mediante un análisis estadístico de componentes principales, correspondencias múltiples (ACM) y correlaciones de Pearson. El sistema productivo tradicional predominante fue el silvopastoril leñosa perenne –papa-pasto- bovinoleche, caracterizado por especies arbóreas como: pandala (Clethra sp. ), capulí (Prunus cerotina), aliso (Alnus acuminata), acacia (Acacia decurrens), eucalipto (Eucaliptus globulus), cipres (Cupressus sp. ). Con respecto a los pastos predominó la mezcla de Pennisetum clandestinum, Holcus lanatus, Lolium multiflorum, y Trifolium repens L. y predomina la raza de ganado Holstein. Además, se obtuvo que el 95% de las fincas son potreros, el 100% presentan mezcla de pastos nativos y mejorados, donde el 70,5% maneja un sistema de producción no estabulado, 19% semiestabulado y el 10,5% estabulado. En las cercas vivas las especies más representativas de las fincas fueron acacia (Acacia melanoxylom) pino (Pinus patula), utilizadas principalmente para leña, postes y madera. Palabras Clave: Sistema silvopastoril, análisis multivariado, cobertura arbórea.
EDITORIAL
Authors: Campo Arana Rodrigo Orlando 
Published: May 2017

La revista Temas Agrarios, editada en la Facultad de Ciencias Agrícolas de la Universidad de Córdoba, cumple con este número la periodicidad correspondiente al volumen 20 de 2015, publicándose resultados científicos en las áreas de las Ciencias Agronómicas y Ciencias Agroalimentarias. Este año, el comité editorial y el comité científico, junto con los autores, evaluadores y autoridades académicas realizaron un arduo trabajo para cumplir con la publicación de los dos números de este volumen, reflejados en 18 artículos científicos, de los cuales solo tres registran participación de docentes de la universidad de Córdoba, mostrando así, la alta contribución de autores, 83%, de diferentes instituciones nacionales e internacionales en Temas Agrarios. En este segundo número tenemos siete artículos correspondientes al área de ciencias agronómicas y uno en ciencias agro alimentarias. En ciencias agronómicas hay dos en suelos, uno de ellos estudia la actividad microbiana sobre la nitrificación en suelos cultivados con Brachiaria como alternativa para la reducción de emisiones de óxidos nitrosos a la atmósfera; el otro plantea obtener un material, basado en poliuretanos, mediante la técnica de redes poliméricas interpenetrantes, con potenciales aplicaciones en el desarrollo de sistemas de fertilización de boro. Uno en Fitomejoramiento, donde se implementó un programa de mejoramiento en lulo de Castilla, consiguiendo incrementos superiores a 10 t ha-1. Tres en Sanidad Vegetal: uno analiza la residualidad de plaguicidas en granos de maíz blanco; otro evalúa la resistencia de genotipos de arveja a oidio y el tercero hace un censo de los enemigos naturales de los trips en cultivos de banano con manejo convencional y orgánico. Uno en forestales, donde validan la propagación asexual con la técnica de miniestacas. En el área agroalimentaria se presenta un artículo sobre pollos de engorde empleando probióticos en la alimentación, presentando resultados importantes como es el no uso de antibióticos y el aumento significativo en peso. Con la variedad de temas presentados en los dos números del volumen 20, Temas Agrarios ha cumplido con lo proyectado en el 2015, donde además de publicar los artículos en físico, los subió a las diferentes bases de datos donde estamos indexados, dándole visibilidad a sus trabajos. El comité editorial y científico continuará en el proceso editorial para garantizar la visibilidad de Temas agrarios y de sus autores.
Extraños desechables: raza e inmigración en la era de la globalización
Authors: Oboler Suzanne 
Published: May 2017

<p class="p1"><span class="s1"><strong>Resumen </strong></span>| Este trabajo procura analizar la crisis general de la noción de comunidad mediante la exploración de las maneras en que la inmigración y la integración de los inmigrantes en esta era globalizada están estimulando una forma particularmente virulenta de racismo, con raíces en la xenofobia, que está sirviendo para redefinir los mismos términos de pertenencia nacional y su expresión política en la ciudadanía<span class="s2"><strong>.</strong></span>Con enfoque particular sobre personas de ascendencia mexicana en los Estados Unidos, propongo que, en el ambiente político y económico vigente, el racismo y la xenofobia contra los inmigrantes, exacerbados por el énfasis sobre seguridad de la dinámica política, aseguran que —independientemente del estatus oficial de ciudadano— los latinos y de manera particular los mexicano-americanos se están transformando en “ciudadanos desechables”<span class="s2"><strong>.</strong></span>Más aun —una vez redefinidos como “mexicanos”, sin importar su país de origen o momento de llegada— los latinos están siendo relegados a la condición de “extraños desechables” en los Estados Unidos.</p><p class="p1"> </p><p class="p1"><strong><em>Disposable Strangers: Race and Migration in the Era of Globalization</em></strong></p> <p class="p2"><span class="s1"><strong>Abstract </strong></span>| This paper seeks to address the general crisis in the notion of community by exploring the ways that immigration and immigrant integration in the global era are stoking a particularly virulent form of racism, rooted in a xenophobia that is instrumental to redefining the very terms of national belonging and its political expression in citizenship.Focusing on the experience of people of Mexican descent in the United States I argue that, in the prevailing political and economic climate, racism and xenophobia against immigrants, exacerbated by the security focus of political dynamics, ensures that, regardless of official citizenship status, Latinos, and particularly Mexican Americans, are becoming “disposable citizens.” Moreover, now recast as “Mexicans”, Latinos, regardless of their national origin or time of arrival, are being relegated to the status of “disposable strangers” in the United States.</p><p class="p1"> </p>
Arte, Cultura e Política no Movimento Estudantil Brasileiro: Uma combinação necessária
Authors: Vechia Renato Da Silva Della 
Published: May 2017

Este artigo busca resgatar algumas experiências de articulação entre a arte e cultura com a atuação de entidades vinculadas ao movimento estudantil. Analisa o papel que o Centro Popular de Cultura da UNE desempenhou durante o conturbado período que antecedeu ao golpe militar no Brasil, alguns debates relacionados à concepções sobre o papel da arte, bem como algumas tentativas de utilização de expressões artísticas como forma de romper o isolamento a que as entidades estudantis foram submetidas após a intervenção militar no país. Por fim, resgata o papel que a questão cultural desempenhou no processo de redemocratização no contexto do movimento estudantil gaúcho a partir da organização de um grande encontro em Caxias do Sul, denominado Cio da Terra e organizado pela União Estadual de Estudantes do RS (UEE/RS).
Claudia Carranza Vera y Mercedes Zavala Gómez del Campo (eds.), Temas y motivos de formas narrativas de la literatura tradicional de México. El Colegio de San Luis, San Luis Potosí, 2014; 269 pp.
Authors: Rodilla María José 
Published: May 2017

Se reseñó el libro: Temas y motivos de formas narrativas de la literatura tradicional de México.
Assessment of agreement among diplomates of the American College of Veterinary Anesthesia and Analgesia for scoring the recovery of horses from anesthesia by use of subjective grading scales and development of a system for evaluation of the recovery of horses from anesthesia by use of accelerometry
Authors: Clark-Price Stuart C. , Lascola Kara M. , Carter Jennifer E. , da Cunha Anderson F. , Donaldson Lydia L. , Doherty Thomas J. , Martin-Flores Manuel , Hofmeister Erik H. , Keating Stephanie C. J. , Mama Khursheed R. , Mason Diane E. , Posner Lysa P. , Sano Hiroki , Seddighi Reza , Shih Andre C. , Weil Ann B. , Schaeffer David J. 
Published: May 2017

Abstract
OBJECTIVE To evaluate agreement among diplomates of the American College of Veterinary Anesthesia and Analgesia for scores determined by use of a simple descriptive scale (SDS) or a composite grading scale (CGS) for quality of recovery of horses from anesthesia and to investigate use of 3-axis accelerometry (3AA) for objective evaluation of recovery.
ANIMALS 12 healthy adult horses.
PROCEDURES Horses were fitted with a 3AA device and then were anesthetized. Eight diplomates evaluated recovery by use of an SDS, and 7 other diplomates evaluated recovery by use of a CGS. Agreement was tested with κ and AC1 statistics for the SDS and an ANOVA for the CGS. A library of mathematical models was used to map 3AA data against CGS scores.
RESULTS Agreement among diplomates using the SDS was slight (κ = 0.19; AC1 = 0.22). The CGS scores differed significantly among diplomates. Best fit of 3AA data against CGS scores yielded the following equation: RS = 9.998 × SG0.633 × ∑UG0.174, where RS is a horse's recovery score determined with 3AA, SG is acceleration of the successful attempt to stand, and ∑UG is the sum of accelerations of unsuccessful attempts to stand.
CONCLUSIONS AND CLINICAL RELEVANCE Subjective scoring of recovery of horses from anesthesia resulted in poor agreement among diplomates. Subjective scoring may lead to differences in conclusions about recovery quality; thus, there is a need for an objective scoring method. The 3AA system removed subjective bias in evaluations of recovery of horses and warrants further study.