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O Processo Colaborativo como Ferramenta para o Desenvolvimento de Habilidades Técnicas Numa Atividade Experimental Demonstrativa
Authors: Teixeira Heitor Xavier , Errobidart Nádia Cristina Guimarães , Jardim Maria Inês de Affonseca , Araujo Patrícia Machado Pereira , Martins Keissy Carla Oliveira , Da Silva Cícero José , Errobidart Hudson Azevedo 
Published: May 2016

<p>Este relato apresenta uma reflexão sobre uma atividade de laboratório de demonstração sobre campo elétrico, desenvolvida em algumas turmas<br />de terceiro ano do ensino médio de uma escola pública da cidade de Campo Grande –MS. A atividade foi elaborada num processo colaborativo por membros do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência que cursam Licenciatura em Física na Universidade do Mato Grosso do Sul (UFMS), professores do ensino médio e professores do curso de Licenciatura em Física da UFMS. A atividade, desde o planejamento até a execução, foi desenvolvida coletivamente com o objetivo de contribuir para a formação de um professor-reflexivo, ou seja, um professor que investiga sua prática em sala de aula e reflete sobre suas ações, assumindo o papel de professor-pesquisador. O diário de bordo foi utilizado para coletar dados sobre a influência desse tipo de formação na ação dos acadêmicos envolvidos na atividade. Nele os participantes da atividade foram orientados a relatar suas reflexões sobre as etapas do processo colaborativo, apontando pontos positivos e negativos por eles evidenciados. Os resultados da análise dos relatos sinalizam que os acadêmicos consideraram importante a participação dos professores regentes, pontuando<br />suas experiências no exercício da docência, no desenvolvimento das aulas compartilhadas e, principalmente, nos momentos de reflexão sobre<br />a ação, no caso, a atividade experimental demonstrativa para visualização das linhas de força num campo elétrico.</p>
Prática Docente: uma Análise do Ensino das Frações com Base nos Modelos Docentes de Gascón
Authors: Da Silva Danise Regina Rodrigues , Sales Antonio 
Published: May 2016

<p>Este trabalho é o relato de uma pesquisa qualitativa desenvolvida em uma escola municipal de Campo Grande, MS, envolvendo três professores que ensinam matemática no nível fundamental, do 5º ao 9º ano. As informações foram obtidas por meio de uma entrevista gravada e a discussão se deu com base nos modelos docentes propostos por Gascón, a saber: teoricista, modernista e tecnicista, com suas respectivas interações que resultam nos modelos: clássico, empirista e construtivista de uso relativamente amplo nos meios educacionais. Os professores falaram e esboçaram procedimentos de ensino, cuja análise aponta para a presença marcante do teoricismo e do modelo clássico que é resultado da junção do teoricismo com o tecnicismo.</p>
Uso da Fotografia na Compreensão de Elementos da Biodiversidade do Pantanal e da Região de Bonito
Authors: Sonohata Roberto Itsuo , Sabino José 
Published: May 2016

<p>Mudanças tecnológicas refletem positivamente na educação escolar e, nesse contexto, a fotografia tem sido usada para fomentar o registro e o debate da questão ambiental. Esta investigação teve o objetivo de avaliar o uso de fotografias de natureza, relacionando-as à compreensão da biodiversidade do Pantanal e da região de Bonito, pressupondo a influência positiva no aprendizado e na retenção de conteúdo. Para tal avaliação, foram realizadas palestras com e sem uso de imagens em quatro escolas da rede pública de Mato Grosso do Sul, duas em Coxim e<br />duas em Bonito. Foram entrevistados 614 alunos do Ensino Médio, com aplicação de questionários após as palestras. O grupo que teve acesso às imagens somou 74,46% de acertos contra 66,26% de acertos do grupo que não o teve. Por meio dos resultados obtidos, depreende-se que a fotografia é um recurso educativo que pode ajudar na assimilação dos conteúdos.</p>
Entre la compensación y la inclusión. Tensiones en las políticas laborales y de empleo en la Argentina post-convertibilidad.
Authors: Avalle Gerardo , Brandán Zehnder Gabriela 
Published: May 2016

Las crisis recurrentes del capitalismo y la persistencia de situaciones de pobreza nos invitan a repensar la centralidad del trabajo y atender a las nuevas configuraciones que adopta. Partimos del supuesto de que las políticas públicas son un espacio privilegiado para analizar los modos en que el estado opera sobre la desigualdad. De este modo, nuestro escrito indaga las políticas públicas de empleo en la Argentina post-convertibilidad a los fines de advertir el tipo de dinámicas que se instalan y/o reproducen en relación al mundo del trabajo. La relevancia de pensar la dinámica reproductiva de las políticas públicas y las formas que adopta la estatalidad en el mundo laboral, radica en una apertura de los horizontes de interpretación a nuevas formas de inclusión.
Estado y Deporte: La relación entre los poderes públicos municipales y los clubes en la ciudad de Buenos Aires 1900-1940.
Authors: Gruschetsky Mariano 
Published: May 2016

El presente artículo se inscribe dentro de la temática general de la relación entre estado y deporte a partir del origen del actual modelo de desarrollo de la infraestructura deportiva de la Ciudad de Buenos Aires, el cual se caracteriza por un rol central de los clubes sociales y deportivos y uno subsidiario y débil de los poderes públicos locales. Para ello se trabajó el caso de la Ciudad de Buenos Aires en el período 1900-1940 focalizando en el Plan Urbano de la Comisión de Estética Edilicia de 1925, en tanto primer gran documento que piensa integralmente la ciudad, y las sesiones del Honorable Concejo Deliberante de la Ciudad de Buenos Aires para el período 1900-1940.
Políticas sociales y disputas territoriales: El caso del programa “Argentina Trabaja”
Authors: Natalucci Ana Laura 
Published: May 2016

La reorganización de la política social desde 2003, y específicamente el lanzamiento del programa “Argentina Trabaja”, aparejó cambios para las organizaciones sociales. ¿En qué medida se reafirmó o cuestionó el rol que estas habían construido en el contexto neoliberal? ¿Qué resonancias tuvieron en las modalidades internas de las organizaciones, en sus marcos de acción y disputas que tienen en los territorios, y sus relaciones con agencias gubernamentales?El argumento que sostendré es que la implementación de ese programa acarreó desafíos para las organizaciones, que trastocaron sus dinámicas como también el campo multiorganizacional, reordenando con otros parámetros las disputas en los territorios. El artículo destaca las tendencias que organizaron la relación entre aquellas organizaciones y el gobierno en sus diferentes niveles.
De la represión al reconocimiento. Derrotero de la política pública hacia los cartoneros en la CABA (2002-2011)
Authors: Schamber Pablo 
Published: May 2016

En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA), al igual que en otras ciudades del país y la región, la problemática asociada a los recolectores informalesde residuos reciclables (usualmente conocidos como “cartoneros”, cardboard pickers) experimentó una profunda transformación durante la primera década del siglo XXI. En muy poco tiempo transitó un sendero en el que pasó de ser algo ignorado, mutó como algo a corregirse (combatirse, reprimirse), hasta finalmente volverse un aspecto insoslayable para las políticas públicas referidas a la gestión de los residuos sólidos urbanos. Este trabajo describe esa transformación y analiza los factores claves que contribuyeron a este aún inconcluso proceso de integración de los actores que inician la industria del reciclaje a la gestión pública de los residuos.
La transformación de los partidos políticos modernos: el caso del Partido Justicialista en Argentina
Authors: Saettone Federico Máximo 
Published: May 2016

Este artículo estudia los cambios en la organización partidaria del Partido Peronista en base al marco analítico de la teoría de los partidos políticos de Panebianco. El artículo enfoca el proceso de nacimiento del partido, un proceso que fue inseparable del componente carismático y plebiscitario de Perón, y, asimismo, de la presencia de los sindicatos nacionales nucleados en la Confederación General del Trabajo (CGT). En consecuencia, la presencia de estos elementos conflictivos (carisma y organizaciones externas), sumados a las circunstancias particulares de los años cuarenta, llevó a Perón a definirse por un modelo de partido ecléctico basado en tres ramas (la política, la sindical y la femenina) que le permitió, al menos hasta el golpe de Estado de 1955, contrabalancear con éxito el poder de las organizaciones sindicales.
Políticas Públicas y Agricultura familiar. Los Acuerdos territoriales de desarrollo rural con inclusión como herramientas para una nueva política nacional de desarrollo rural.
Authors: Sislian Fabián Eduardo 
Published: May 2016

La agricultura familiar engloba un conjunto diversificado de situaciones de trabajo y de vida que exceden la producción de subsistencia y demandan políticas públicas integrales de desarrollo. En la última década ha comenzado a instalarse en laagenda pública, y también en la de gobierno, lanecesidad de avanzar hacia un modelo de desarrollo rural que sea socialmente inclusivo y, por ende, política, económica y ambientalmente sustentable. Tal modelo debe partir del reconocimiento de los agricultores familiares como sujetos viables de desarrollo económico. El presente trabajo enfoca las principales características de los Acuerdos Territoriales para el Desarrollo Rural con Inclusión (ATDRI) y las Propuestas Territoriales de Desarrollo Rural con Inclusión(PTDRI) como herramientas privilegiadas para una nueva política pública de desarrollo rural.
Descubriendo el Desarrollo: Políticas de Estado y Política Indígena en el Noroeste Argentino. ¿Una nueva era post-neoliberal?
Authors: Weinberg Marina 
Published: May 2016

Desde hace casi una década Argentina ingresó en un nuevo período político que ha sido comúnmente denominado “postneoliberal”. El Estado retomó un rol fundamental en el desarrollo político, económico y social del país, creando y desplegando una enorme variedad de políticas inclusivas que reforzaron su presencia tanto a nivel nacional como local. Entre muchos sectores marginados anteriormente, los pueblos indígenas han sido fuertemente integrados a través de oficinas estatales. Si bien los cambios recientes han demostrado ser diferentes a las políticas orientadas al mercado, es cierto también que se observa la subsistencia de elementos desplegados en la etapa neoliberal anterior. Desde una perspectiva antropológica, comparo estos dos modelos, prestando atención a los programas de desarrollo orientados a los pueblos indígenas.
Democracia y políticas públicas. El contorno de sus relaciones
Authors: Canto Sáenz Rodolfo 
Published: May 2016

Frente a los modelos de gobernanza sociopolítica, hoy en boga en América Latina, el artículo propone volver la vista a la arena política tradicional. Con base en la distinción analítica de Touraine entre Estado, sociedad civil y sociedad política, se aborda la relación entre democracia y políticas públicas, distinguiendo entre diversas formas de participación de los actores sociales y políticos. En América Latina, la región más desigual del mundo, la democracia sólo puede ser social. La lucha por las reivindicaciones democráticas siempre es posible y, si logra fortalecer lo necesario a los movimientos sociales, grupos comunitarios y nuevos sujetos sociales, puede cambiar la correlación de fuerzas en determinadas áreas de la política pública en favor de intereses sociales más amplios.
“Teachers are not empty vessels”: A Reception Study of Freeman and Johnson’s (1998) Reconceptualization of the Knowledge Base of Second Language Teacher Education
Authors: Lee Joseph , Murphy John , Baker Amanda 
Published: May 2016

This study traces the reception history of Freeman and Johnson’s (1998) widelycited article dedicated to theory and practices of second language teacher education(SLTE). It illuminates the degree to which that article has impacted SLTEtheory, research, and potentially instructional practices. The reception studyanalysis is based on a data set of 413 journal articles, books, book chapters, master’stheses, and doctoral dissertations that cited Freeman and Johnson (F&J)between 1999 and 2014. Using an innovative analytical approach combining bothHyland’s (1999, 2004) citation categories and Coffin’s (2009) stance framework,we investigate the citation analytics of F&J within this data set, including howit has been cited over time and the stance that citing authors have taken towardF&J’s proposals. Although F&J’s reconceptualization of the theory and practicesof SLTE sparked initial controversy, our findings indicate that F&J’s article hasnot only been accumulating increased attention over time, but their vision forthe future of SLTE also has gained greater acceptance and has edged closer to thecenter of SLTE. The article concludes with a discussion of implications for furtherreception studies in TESOL/applied linguistics. Cette étude trace le parcours de l’histoire de la réception de article, largementcité, de Freeman et Johnson (1998) portant sur la théorie et les pratiques enformation des enseignants de langue seconde. Elle souligne la mesure dans laquellel’article a eu un impact sur la théorie, la recherche, voire les pratiquespédagogiques, en formation des enseignants de langue seconde. L’analyse de laréception de l’article repose sur un ensemble de données composé de 413 articlesde revue, livres, chapitres de livre, et thèses de maitrise et de doctorat quicitent Freeman et Johnson (F&J) entre 1999 et 2014. Adoptant une approcheanalytique innovatrice qui combine les catégories de citation de Hyland (1999,2004) et le cadre des positions de Coffin (2009), nous examinons les citations deF&J, y compris la façon dont l’article est cité au fil du temps et la position desauteurs qui le citent par rapport aux propositions de F&J. Bien que la reconceptualisationpar F&J de la théorie et des pratiques en formation des enseignantsde langue seconde ait d’abord suscité une controverse, nos résultats indiquent qu’avec le temps, l’article attire de plus en plus d’attention et que la vision que proposent F&J de l’avenir de la formation des enseignants de langue seconde est mieux reçue et prend davantage sa place dans le domaine. L’article se termine par une discussion des incidences des études portant sur la réception d’articles en linguistique appliquée/TESOL à l’avenir.
Promoting Engagement with Peer-Reviewed Journal Articles in Adult ESL Programs
Authors: Abbott Marilyn , Rossiter Marian , Hatami Sarvenaz 
Published: May 2016

Engagement with current research is essential for the implementation of evidence-informed instructional practices in adult English as a second language classrooms. We explored Canadian administrators’ and instructors’ engagement with peer-reviewed research articles, perceptions of their impact, and ways in which stakeholders could enhance engagement. Online surveys were conducted with 41 administrators and 268 instructors, and 4 administrators participated in a focus group interview. Results revealed that administrators were not actively fostering instructors’ engagement with peer-reviewed research and that neither administrators nor instructors were engaging extensively with research. Those who were reading research, however, reported a positive impact on their work, and 86% of instructors indicated interest in enhancing their engagement. We provide recommendations for professional organizations, program funders, program administrators, and instructors to promote TESL practitioner engagement with research. La participation à la recherche actuelle est essentielle pour la mise en œuvre, dans les cours d’anglais langue seconde pour adultes, de pratiques pédagogiques éclairées par des données probantes. Nous avons examiné l’implication d’administrateurs et d’enseignements canadiens face aux articles de recherche revus par les pairs, les perceptions de l’impact de ceux-ci et des façons dont les parties prenantes pourraient augmenter l’engagement. Des sondages en ligne ont été complétés par 41 administrateurs et 268 enseignants, et un entretien/groupe de discussion a eu lieu avec 4 administrateurs. Les résultats indiquent que les administrateurs n’encourageaient pas activement la participation des enseignants relative à la recherche examinée par les pairs et que ni les administrateurs ni les enseignants ne prenaient part activement à la recherche. Par contre, ceux qui lisaient la recherche ont noté qu’elle avait un impact positif sur leur travail et 86% des enseignants ont indiqué qu’ils voulaient augmenter leur implication. Nous offrons, aux organisations professionnelles, bailleurs de fonds, administrateurs de programmes et enseignants, des recommandations qui visent la promotion de l’implication des enseignants en ALS dans la recherche.
Prevalence and Allergen of Allergic Rhinitis in Korean Children
Authors: Kim Dong Hyun , Park Yoon-Sung , Ji Jang Hae , Kim Jeong Hee , Lim Dae Hyun 
Published: May 2016

Background In recent decades, the amount of data about allergic rhinitis (AR) in Korean National Health Insurance Service has increased. Objective To investigate the prevalence and quality of sensitized allergens of AR in Korean children and adolescents. Methods This study obtained the results of the Korean International Study of Asthma and Allergies in Childhood questionnaires and the skin-prick test (SPT) results of 14,356 students who participated in a health screening from 2010 to 2014. AR was defined as one with current symptoms of AR with at least one or more positive results of an SPT with inhalant allergens. Results The prevalence of AR in children was 20.8%. Positive rates of the allergen group were 87.3% for house-dust mites, 37.0% for pollen, 12.4% for mold, and 8.4% for pets. The common allergens in descending order were Dermatophagoides pteronyssinus, Dermatophagoides farinae, Betula, Humulus, Alnus, and Alternaria. As the children became older, pollen-sensitization rates tended to increase (p value for trends, <0.001). In metropolitan and middle inland areas, weed pollen was the most common pollen. The rates of tree-pollen sensitization were the highest at the seaside and in the southern inland. The most common comorbid allergic diseases associated with AR were pollen allergy and allergic conjunctivitis at 37.0% and 34.5%, respectively. Conclusions This was the first study conducted in Korea to investigate the prevalence of AR in the general population by using both questionnaires and SPTs. The allergens used for the SPTs were chosen based on the common allergens in this study, and this current pollen data will contribute to establish the cause of increasing AR prevalence in Korea.
Does Oxymetazoline Increase the Efficacy of Nasal Steroids in Treating Nasal Polyposis?
Authors: Kirtsreesakul Virat , Khanuengkitkong Thitiporn , Ruttanaphol Suwalee 
Published: May 2016

Background Although nasal steroids are the mainstay treatments in nasal polyposis, up to one-half of patients do not respond and need surgical treatment. This study aimed to evaluate whether oxymetazoline administration produces any additive effect on nasal steroid therapy and whether rebound congestion develops after oxymetazoline treatment. Methods Sixty-eight patients with nasal polyposis were randomly assigned in a 1:1 ratio to receive either oxymetazoline plus mometasone furoate nasal spray (MFNS) or placebo plus MFNS, 2 sprays per nostril twice daily, with an interval of 5 minutes between each medication for 4 weeks. All the patients were then treated with MFNS, 2 sprays per nostril twice daily for 2 weeks. The nasal symptoms score, peak inspiratory flow index, nasal mucociliary clearance time (NMCCT), and total nasal polyps score were used to evaluate treatment outcomes. An intention-to-treat analysis was performed, and a worst case sensitivity analysis was applied to missing cases. Results Thirty-four patients were allocated to the oxymetazoline-MFNS group, and 34 to the placebo-MFNS group. One patient in each group was lost to last-visit follow-up. At 4 weeks after beginning treatment, the oxymetazoline-MFNS group showed significantly greater improvement in blocked nose, hyposmia, peak flow, NMCCT, and total nasal polyps score than the placebo-MFNS group. During the nasal steroid phase, both groups showed continuing improvement in all outcome variables. However, the oxymetazoline-MFNS group still showed significantly greater improvement in blocked nose, hyposmia, NMCCT, and total nasal polyps score, but not peak flow, than the placebo-MFNS group at the end of the study. Conclusion The use of nasal steroids with oxymetazoline was more effective over 6 weeks than nasal steroids alone in improving blocked nose, hyposmia, nasal mucociliary clearance, and polyp size in treatment of nasal polyposis. There was no evidence of rebound congestion after 4 weeks of oxymetazoline treatment.
Intranasal Corticosteroid Therapy in the Treatment of Obstructive Sleep Apnea: A Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials
Authors: Liu Hsien-Ta , Lin Ying-Chin , Kuan Yi-Chun , Huang Yao-Hsien , Hou Wen-Hsuan , Liou Tsan-Hon , Chen Hung-Chou 
Published: May 2016

Aim To assess the efficacy of intranasal corticosteroid therapy in the treatment of obstructive sleep apnea (OSA) based on current evidence. Methods A number of medical literature data bases: PubMed, Cochrane Library, Scopus, and CINAHL, were searched comprehensively to identify randomized controlled trials (RCT) that reported on the efficacy of intranasal corticosteroid therapy for OSA. The selected studies were subjected to a meta-analysis and a risk-of-bias assessment. Results Seven RCTs met our eligibility criteria, five of these were included in our meta-analysis. The results indicated that intranasal corticosteroid therapy has a better effect in decreasing the apnea-hypopnea index compared with those participants who received placebo (standard mean difference 0.95 [95% confidence interval, -1.42 to -0.47]) (n = 221, I2 = 62%). Conclusion Our study results showed that patients who received intranasal corticosteroid therapy had a significant improvement in OSA. However, this evidence was limited by the potential risk of bias and heterogeneity of the selected RCTs.
The Effects of a Cold Pack on Postoperative Turbinate and/or Septal Bleeding and Pain
Authors: Hirunwiwatkul Prakobkiat , Charakorn Natamon , Teerapraipruk Bussarakum , Jongsuebsit Theerayoot 
Published: May 2016

Background The objective of this study is to evaluate the effects of a cold pack in postoperative turbinate and/or septal surgery in terms of postoperative bleeding control, pain management, and patient preference for or against application of a cold pack. Methods A randomized controlled trial was done at the Department of Otolaryngology, King Chulalongkorn Memorial Hospital, Faculty of Medicine, Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand. Ninety-nine adult subjects intending to have turbinate and/or septal surgery were consecutively enrolled in this study. Intervention was randomized into two groups. Postoperative bleeding was collected by paper tissue and weighed to determine amount and/or volume of blood loss. Postoperative pain was measured by using the visual analog scale. Patient preference for or against the use of a cold pack was also assessed. Results The mean (standard deviation) postoperative bleeding in the cold pack group was 1.31 ± 1.50 g compared with 1.81 ± 1.89 g in the control group. The mean difference was 0.50 g (95% confidence interval, -0.19 to 1.19 g; p = 0.15). The mean (standard deviation) postoperative visual analog scale pain score in the cold pack group was 2.40 ± 2.32 compared with 3.33 ± 2.83 in the control group. The mean difference was 0.94 (95% confidence interval, -0.11 to 1.99; p = 0.79). Most of the subjects preferred using a cold pack (78.7%) to not using a cold pack (21.3%) (p < 0.001). Conclusion A cold pack after turbinate and/or septal surgery had no benefit in terms of postoperative bleeding or postoperative pain.