bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ON MEASURING THE METALLICITY OF A TYPE IA SUPERNOVA’S PROGENITOR
Authors: Miles Broxton J. , Rossum Daniel R. van , Townsley Dean M. , Timmes F. X. , Jackson Aaron P. , Calder Alan C. , Brown Edward F. 
Published: June 2016

ABSTRACT
In Type Ia Supernovae (SNe Ia) the relative abundances of chemical elements are affected by the neutron excess in the composition of the progenitor white dwarf. Since these products leave signatures in the spectra near maximum light, spectral features may be used to constrain the composition of the progenitor. We calculate the nucleosynthetic yields for three SN Ia simulations, assuming single degenerate, Chandrasekhar-mass progenitors, for a wide range of progenitor metallicities, and calculate synthetic light curves and spectra to explore correlations between progenitor metallicity and the strength of spectral features. We use two two-dimensional simulations of the deflagration–detonation–transition scenario with different 56Ni yields and the W7 simulation to control for differences between explosion models and total yields. While the overall yields of intermediate-mass elements (16 < A

40) differ between the three cases, trends in the yields are similar. With increasing metallicity, 28Si yields remain nearly constant, 40Ca yields decline, and Ti and 54Fe yields increase. In the synthetic spectra, we identify two features at 30 days post-explosion that appear to deepen with progenitor metallicity: a Ti feature around 4200 Å and an Fe feature around 5200 Å. In all three simulations, their pseudo equivalent widths show a systematic trend with progenitor metallicity. This suggests that these two features may allow for differentiation among progenitor metallicities of observed SNe Ia and potentially help to reduce the intrinsic Hubble scatter.
Simulated 2050 aviation radiative forcing from contrails and aerosols
Authors: Chen Chih-Chieh , Gettelman Andrew 
Published: June 2016

Abstract. The radiative forcing from aviation-induced cloudiness is investigated by using the Community Atmosphere Model Version 5 (CAM5) in the present (2006) and the future (through 2050). Global flight distance is projected to increase by a factor of 4 between 2006 and 2050. However, simulated contrail cirrus radiative forcing in 2050 can reach 87 mW m−2, an increase by a factor of 7 from 2006, and thus does not scale linearly with fuel emission mass. This is due to non-uniform regional increase in air traffic and different sensitivities for contrail radiative forcing in different regions. CAM5 simulations indicate that negative radiative forcing induced by the indirect effect of aviation sulfate aerosols on liquid clouds in 2050 can be as large as −160 mW m−2, an increase by a factor of 4 from 2006. As a result, the net 2050 radiative forcing of contrail cirrus and aviation aerosols may have a cooling effect on the planet. Aviation sulfate aerosols emitted at cruise altitude can be transported down to the lower troposphere, increasing the aerosol concentration, thus increasing the cloud drop number concentration and persistence of low-level clouds. Aviation black carbon aerosols produce a negligible net forcing globally in 2006 and 2050 in this model study. Uncertainties in the methodology and the modeling are significant and discussed in detail. Nevertheless, the projected percentage increase in contrail radiative forcing is important for future aviation impacts. In addition, the role of aviation aerosols in the cloud nucleation processes can greatly influence on the simulated radiative forcing from aircraft-induced cloudiness and even change its sign. Future research to confirm these results is necessary.
20 de novembro em Curitiba
Authors: Barbosa Marco Aurélio 
Published: June 2016

A pesquisa centrar-se-á em debates que envolvem a “negociação” em torno da Construção do Feriado do dia 20 de Novembro em Curitiba. A proposição desta data deu-se pelo “ativista e poeta negro Oliveira Silveira” na qual salienta a importância simbólica desta comemoração que, tem como centro a figura de Zumbi dos Palmares, símbolo de resistência e elemento referencial para o Movimento Negro e a população negra. Neste sentido, a pesquisa tem como ponto central os debates acerca da tentativa de efetivá-lo como feriado na cidade de Curitiba, que gerou intensa altercação sobre a legitimidade desta data, para a cidade. Tendo em vista a implementação deste pela Câmara dos Vereadores e Prefeitura de Curitiba, sendo comemorado pela primeira vez em 2013, e que após pressão da Associação Comercial do Paraná (ACP), acabou suspenso. Para tanto, utilizaram-se da via judicial, através de ação impetrada alegou prejuízo ao comércio da cidade, caso houvesse a parada, fato este que levou o judiciário a “cancelar” o feriado. Os diversos grupos que representam o movimento negro, entre outros, buscaram intervir, com objetivo de alterar a situação e para a manutenção do feriado, sendo contudo, derrotados, impedindo a comemoração efetiva da data, como fora proposta. Assim, a pesquisa buscará compreender como deu-se este evento, e como este afetou a população de Curitiba, os grupos de poder, as entidades ligadas direta e indiretamente ao movimento negro em sua busca pela implantação deste.
Parentesco e representação política: a força do capital político familiar na 54ª legislatura no Congresso Nacional
Authors: Monteiro José Marciano 
Published: June 2016

Nas últimas legislaturas tem-se observado, a partir dos dados do DIAP (2014) e do TSE (2015), que a bancada de parentes tem aumentado nos mais variados cargos de representação política da república brasileira. A proposta busca estabelecer relações entre parentesco e representação política de forma que nos possibilite apresentar a relação entre recrutamento de lideranças políticas e capital político familiar na 54ª Legislatura Congresso Nacional. Tomar-se-á a 54ª Legislatura Congresso Nacional como objeto de análise. Trata-se de entender até que ponto o capital político familiar importa à formação do recrutamento de quadros para representação política no interior do Congresso Nacional? Em termos metodológicos far-se-á uso de genealogias, pesquisa documental e estatística descritiva. Pretende-se, assim, demonstrar a força do capital político familiar, enquanto categoria analítica, capaz de explicar o acesso de parte significativa de parlamentares ao Congresso Nacional.
A Law and Economics Approach to Norms in Transnational Commercial Transactions: Incorporation and Internalisation
Authors: Yuan Bo 
Published: June 2016

A Law and Economics Approach to Norms in Transnational Commercial Transactions: Incorporation and Internalisation
In today’s global economy, a noticeable trend is that the traditional state-law-centred legal framework is increasingly challenged by self-regulatory private orders. Commercial norms, commercial arbitration and social sanctions at the international level have become important alternatives to national laws, national courts and legal sanctions at the national level. Consisting of transnational commercial norms, both codified and uncodified, and legal norms, both national and international, a plural regime for the governance of transnational commercial transactions has emerged and developed in the past few decades. This article explores the interaction between various kinds of norms in this regime, identifies the effects of this interaction on the governance of transnational commercial transactions and shows the challenges to this interaction at the current stage. The central argument of this article is that the interaction between social and legal norms, namely incorporation and internalisation, and the three effects derived from incorporation and internalisation, namely systematisation, harmonisation and compliance enhancement, are evident at both the national and international levels. In particular, the emergence of codified transnational commercial norms that are positioned in the middle of the continuum between national legal norms and uncodified transnational commercial norms has brought changes to the interaction within the international dimension. Although the development of codified transnational commercial norms faces several challenges at the moment, it can be expected that these norms will play an increasingly important role in the future governance of transnational commercial transactions.
Chronology of lichen planus-like keratosis by dermoscopy: a summary of 17 cases
Authors: Watanabe Soko , Sawada Mizuki , Dekio Itaru , Ishizaki Sumiko , Fujibayashi Mariko , Tanaka Masaru 
Published: June 2016

Dermoscopic findings for 17 cases of lichen planus-like keratosis (LPLK) were chronologically evaluated. Three males and 14 females were included in the study and the ages ranged from 43 to 85 years (median 65 years). Three cases were diagnosed based on stereotypical dermoscopic findings, while the other 14 cases were histopathologically diagnosed as LPLK. Dermoscopy photographs were divided into four groups depending on the number of days (D) from the initial visit: 1) D = 0 (initial visit or biopsy day); 2) D = 61 to 180; 3) D = 181 to 270; 4) D = 271 to 360. Dermoscopic findings, described as light brown pseudonetwork, pinkish area, gray pseudonetwork, annular granular structures, and blue-gray fine dots, were evaluated at every visit to the hospital.
Initial dermoscopy features included light brown pseudonetworks due to residual solar lentigo and overlapping pinkish areas attributed to lichenoid inflammation. Annular granular structures and gray pseudonetwork appeared to be the main features of the regressing stage; these features seemed to progress to “blue-gray fine dots” in the late regressing stage. Blue-gray dots or globules reflecting melanophages, the hallmark dermoscopic features of LPLK, were believed to resolve in approximately one to two years. Based on the clinical and dermoscopic observations, we have specified five stages of evolution of LPLK, namely 1) pre-existing solar lentigo, 2) early inflammatory stage, 3) early regressing stage, 4) regressing stage, and 5) late regressing stage.
The limitations of the study are that this is a small-sized, retrospective, observational study and that ethnicity of participants is limited to Japanese patients with skin phototype III.
Time to reconsider Spitzoid neoplasms?
Authors: Urso Carmelo 
Published: June 2016

Background: Spitzoid neoplasms may pose significant diagnostic problems because in a fraction of them it is quite difficult or impossible to establish if they are benign or malignant lesions. An extraordinarily large number of studies have been made in attempts to solve this problem; regrettably, the histological criteria proposed and the various special sophisticated techniques employed have proven to be ineffective in making this distinction with confidence.
Objectives: To explore the possible causes for this diagnostic failure and an attempt to identify the source of this problem.
Method: A historical and technical analysis of the specialized literature is performed, critically evaluating the main points of this controversial topic.
Results: The reasons for the diagnostic failure in Spitzoid neoplasms are not clear but could be the result of inappropriate conceptual classification. The analysis of available data and a rational review of old and new assumptions and concepts may suggest a different classification for Spitzoid neoplasms: Spitz nevus, atypical Spitz tumor and Spitzoid melanoma, rather than being three different tumors that are difficult or impossible to distinguish with assurance, could be viewed as one unique entity, Spitz tumor (ST). A Spitz tumor is a low-grade malignant neoplasm, in which the amount of intrinsic risk is variable, ranging from very low to high (ST1, ST2, ST3), and malignant potential could be estimated.
Conclusions: The proposed alternative classification of Spitzoid neoplasms as a unique tumor may help in overcoming the difficulty in diagnosis of these tumors.
Resolución de problemas, errores y dificultades en el grado de maestro de primaria
Authors: Nortes Martínez-Artero Rosa , Nortes Checa Andrés 
Published: June 2016

<p class="RESUMENCURSIVA"><span lang="ES-TRAD">Este artículo aborda errores y dificultades que tienen los futuros maestros al resolver problemas elementales de Matemáticas. Se ha utilizado la prueba de Matemáticas para el ingreso en el cuerpo de maestros de la comunidad de Madrid, un cuestionario de actitud y otro de ansiedad aplicados a 142 alumnos del Grado de Maestro de Primaria de la Universidad de Murcia a principios del curso 2014/15. Los errores, en su mayoría, son debidos a un aprendizaje deficiente de hechos, destrezas y conceptos previos. El porcentaje de error supera el 50% en todos los cursos siendo suspendida la prueba por la mitad de los alumnos. La actitud hacia las Matemáticas es positiva, la ansiedad intermedia y solo la mitad de los alumnos contestó bien la tercera parte de las cuestiones de Matemáticas, lo que nos debe llevar a la creación de programas de mejora en el ámbito de las Matemáticas.</span></p><p class="RESUMENCURSIVA"> </p>
Defining and translation "by-catch" to Spanish: an inconsistent term in fisheries biology
Authors: Báez José Carlos , Camiñas Juan Antonio , Macías David 
Published: June 2016

La traducción de términos científicos al español puede comportar confusión. Además, términos como by-catch (=bycatch) conllevan una dificultad añadida ya que presentan inconsistencias en sus definiciones e incluso transcripciones. En el presente trabajo se revisan las definiciones más utilizadas del término bycatch y se propone traducirlo como “captura acompañante”, una traducción adecuada del término al español. Se define by-catch como: “el componente de la captura realizada durante una operación de pesca, que no incluye las especies objetivo a las que va dirigido el esfuerzo de pesca, y que puede ser retenido a bordo o devuelto al mar”. Además se sugieren traducciones y definiciones de otros términos relacionados.Translation of scientific terms to Spanish could bring confusion in many cases. In addition, the term by-catch (= bycatch), carry an added difficulty because it has inconsistency in its definition and transcription. In this paper the most common definitions of by-catch are reviewed, and a Spanish translation is proposed as “captura acompañante”. We define by-catch as: "the components of the catch, taken during a fishing operation, which are not target species towards fishing effort is directed, and that may be retained on board or returned to the sea. Moreover, we proposed other translations and definition for relate words.
Evaluación del impacto de políticas orientadas a la inserción sociolaboral mediante matching
Authors: Muñoz Cantero Jesús Miguel , Rebollo Quintela Nuria 
Published: June 2016

<p class="RESUMENCURSIVA"><span lang="ES-TRAD">La Conferencia sobre Políticas activas de empleo para la Europa de 2020 delimitó dentro de las 10 “maneras de avanzar” dos propuestas que destacan la importancia de realizar una evaluación sistemática a fin de determinar la eficacia de las políticas activas - (1) Los Estados miembro deberían hacer más para evaluar la eficacia de sus políticas activas - , - (2) Con el fin de tener un mayor impacto, la nueva Estrategia Europea de Empleo necesita una fuerte dimensión de “evaluación” -. Uno de los objetivos principales que se pretende alcanzar con la puesta en marcha de las políticas activas de fomento del empleo, es la inserción laboral de sus participantes. En este estudio, se pretende determinar el impacto del programa de inserción sociolaboral “Puesto a Puesto VII”</span><strong></strong><span lang="ES-TRAD">a través de un análisis matching. Los resultados obtenidos permiten acreditar el impacto del programa en las variables resultado.</span></p><p class="RESUMENCURSIVA"> </p>
La formación del profesorado universitario en competencias lifelong learning a partir de las demandas de empleadores y egresados
Authors: Jato Seijas Elisa , Cajide Val José , Muñoz Cadavid María A. , García Antelo Beatriz 
Published: June 2016

<p class="RESUMENCURSIVA"><span lang="ES-TRAD">La presente investigación pretende conocer las demandas de formación del mercado laboral en términos de competencias para el aprendizaje a lo largo de la vida a través de la importancia que egresados y empleadores les conceden y traducirlas en recomendaciones y propuestas de formación para el profesorado universitario. En una primera fase, a partir de los elementos conceptuales que determinan dichas competencias, se establecieron y delimitaron aquellas que se vinculan con la empleabilidad. En una segunda fase se realizó un estudio empírico en el que se elaboraron dos cuestionarios que se aplicaron a dos muestras, una de egresados y otra de empleadores de diferentes comunidades autónomas y sectores productivos. Se realizaron análisis descriptivos y comparativos y los resultados fueron sometidos a un grupo de discusión de expertos. Entre las competencias más valoradas destacan la “competencia digital” y “aprender a aprender”.</span></p><p class="RESUMENCURSIVA"> </p>
Racionalidad instrumental y prácticas de gestión en jefes técnicos de liceos de la Araucanía
Authors: Mansilla Sepúlveda Juan , Beltrán Véliz Juan Carlos 
Published: June 2016

<p class="RESUMENCURSIVA"><span lang="ES-TRAD">El objetivo del estudio fue develar la racionalidad que subyace a las prácticas de gestión de los Jefes de Unidad Técnico Pedagógica en liceos situados en contextos de vulnerabilidad social en la Araucanía. Los instrumentos de recogida de in formación fueron entrevistas semiestructuradas y lectura de textos escritos. Los sujetos de estudio fueron 24 jefes técnicos y 28 profesores/as de cada uno de los centros. Se planteó un método cualitativo descriptivo con un diseño de caso instrumental, en base a la teoría fundamentada construccionista y el método comparativo constante. Los resultados develan la inexistencia de la consideración de criterios epistemológicos respecto de las funciones generales que deben cumplir. Además, las prácticas de los jefes técnicos se orientan desde una “racionalidad instrumental” anclada en la conducción basada en el control y en el poder que le otorga el cargo.</span></p><p class="RESUMENCURSIVA"> </p>
Diagnóstico de la competencia matemática de los alumnos más capaces
Authors: García Perales Ramón , Jiménez Fernández Carmen 
Published: June 2016

<p class="RESUMENCURSIVA"><span lang="ES-TRAD">El presente estudio analiza los resultados obtenidos por 102 alumnos de quinto curso de educación primaria con alta capacidad matemática, diagnosticada ésta mediante la Batería de Evaluación de la Competencia Matemática y mediante los siguientes criterios: rendimiento matemático del alumno, interés del alumno por las Matemáticas a juicio del profesor y según el propio alumno, aptitud matemática medida por los tests Series Numéricas y Problemas Numéricos, repetición o no de curso y si está o no diagnosticado como alumno con alta capacidad, además de considerar las variables moduladoras sexo de los alumnos y tipo de centro en el que han estudiado. Concluye que excepto el juicio estimativo de los tutores sobre la existencia o no de aptitud matemática en los alumnos, los restantes criterios son eficaces y confluyentes. Como era de esperar hay algunas diferencias entre los alumnos situados en los dos niveles superiores de la batería, a favor del más alto. </span></p><p class="RESUMENCURSIVA"> </p>
Inteligencia emocional percibida, disposición al optimismo-pesimismo, satisfacción vital y personalidad de docentes en su formación inicial
Authors: Cazalla-Luna Nerea , Molero David 
Published: June 2016

<p class="RESUMENCURSIVA"><span lang="ES-TRAD">El presente estudio analiza la inteligencia emocional percibida, el optimismo-pesimismo disposicional, las satisfacción vital y la personalidad en docentes durante su formación inicial y la capacidad de predicción de estas variables de la satisfacción de los mismos. Participaron 355 estudiantes de la Universidad de Jaén (España) que contestaron a las escalas TMMS-24, LOT-R, SWLS y NEO-FFI en su versión española. Existen diferencias significativas en función del género en optimismo y pesimismo, en el factor de la personalidad amabilidad; en función de la edad en pesimismo, satisfacción vital y algunos factores de la personalidad (neuroticismo y responsabilidad). Los resultados apuntan que los futuros docentes con mayor responsabilidad, optimismo y extraversión tendrán mayores niveles de satisfacción vital. Las variables consideradas en el estudio de regresión para predecir la satisfacción vital explican un 49.2% de la varianza. </span></p><p class="RESUMENCURSIVA"> </p>
Percepción del alumnado sobre la utilidad de las actividades de aprendizaje para desarrollar competencias
Authors: Rubio Hurtado María José , Ruiz Bueno Antoni , Martínez-Olmo Francesc 
Published: June 2016

<p class="RESUMENCURSIVA"><span lang="ES-TRAD">El estudio trata sobre las actividades de aprendizaje que se realizan en las asignaturas de carácter metodológico con el objetivo de conocer la utilidad percibida por el alumnado para el desarrollo competencial. La investigación es cuantitativa descriptiva, por encuesta con cuestionario, administrado a 121 estudiantes de Pedagogía de la Universidad de Barcelona que estaban finalizando el grado en el momento de la aplicación. Los resultados muestran que la mayoría de las actividades son valoradas positivamente, no existe relación entre los indicadores de caracterización muestral y la percepción de utilidad, si bien se han encontrado diferencias de opinión en algunas asignaturas en relación a ciertas variables. Además se han obtenido diferentes perfiles de alumnado. Como conclusiones se destaca que para que las actividades tengan utilidad para el alumnado tienen que facilitar la superación de la asignatura, comportar simulación o aplicación de contenidos e implicar la interacción y discusión entre estudiantes. Finalmente se ofrecen orientaciones para planificar actividades que fomenten el desarrollo de las competencias metodológicas.</span></p><p class="RESUMENCURSIVA"> </p>
Expectativas de futuro laboral del universitario de hoy: un estudio internacional
Authors: González Lorente Cristina , Martínez Clares Pilar 
Published: June 2016

<p>Ante las elevadas tasas de desempleo juvenil crece la preocupación y el interés por alcanzar un mejor ajuste entre las competencias profesionales y los requerimientos del mercado de trabajo. La educación tiene un compromiso, el bienestar de la sociedad, y como tal, el proceso de inserción socio-laboral se convierte en una parte esencial de la misma. Este trabajo desde una perspectiva internacional, la Universidad de Murcia y de la Universidad Católica de Córdoba (Argentina), trata de analizar cuáles son los factores que pueden influir en las percepciones y creencias del mercado laboral, desde la visión del estudiante de último curso de grado y las posibilidades factibles de acceder al mismo una vez finalizada la formación inicial, a través de un estudio no experimental, exploratorio y transversal, tipo encuesta. Los resultados son útiles para avanzar en el desarrollo, mejora y funcionalidad de la Educación Superior.</p><p class="RESUMENCURSIVA"> </p>
¿Quo vadis, evaluación? Reflexiones pedagógicas en torno a un tema tan manido como relevante
Authors: Pérez Juste Ramón 
Published: June 2016

<p style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; margin-left: 1.25cm;"> </p><p class="RESUMENCURSIVA">En este artículo se presentan una serie de reflexiones sobre la evaluación desde perspectivas radicalmente pedagógicas en las que el autor pretende analizar las implicaciones que una determinada concepción de la misma, concretada en unos principios básicos, representan para un buen hacer al servicio de la calidad de la educación. El autor defiende un enfoque unitario, armónico y coherente de la evaluación del aprendizaje y de la enseñanza, de los programas y de los centros educativos, extensible a otras manifestaciones como pueden ser los currículos universitarios y los sistemas educativos, aunque estos últimos tengan otro tipo de implicaciones que aquí no corresponde abordar.</p>