bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
SPEAKING SKILLS IMPROVEMENT THROUGH STORYTELLING TECHNIQUES USING DRAWINGS AS THE MEDIA
Authors: Mukuan Jemmy Jeane 
Published: August 2017

The purpose of this study was to determine the process and the improvement of speaking skills resulting from storytelling techniques using drawings as media. The methods used was Action Research developed by Kemmis and Mc.Taggart, which is the spiral model with the stages of planning, implementation, observation, and reflection. Data collected from students in elementary school SD GMIM VII Tomohon in North Sulawesi (n = 34).The results of this study are : (1) The whole process of learning speech through storytelling techniques with drawings as the media successfully improve their speaking skills in 5 aspects : pressure, grammar, vocabulary, fluency and comprehension. (2) The result of the improvement seen in learning exhaustiveness of the students at pre-test 35.29% to 55.88% at first cycle, and increased to 79.41% in second cycle, as well as being 94.12% in the third cycle. (3) Providing opportunities for students to practice real communication with drawings as the media in social contexts vary at every meeting.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui proses dan hasil peningkatan kemampuan berbicara melalui teknik bercerita story telling dengan menggunakan media gambar. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan Action Research yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc. Taggart yaitu model spiral dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan,observasi, dan refleksi. Penelitian ini mengambil lokasi di SD GMIM VII Tomohon Sulawesi Utara dengan jumlah siswa 34 orang. Hasil penelitian ini adalah: (1) Secara keseluruhan proses pembelajaran kemampuan berbicara melalui teknik bercerita (storytelling) dengan media gambar berhasil meningkatkan kemampuan berbicara siswa pada 5 aspek: tekanan, tata bahasa, kosa kata, kelancaran dan pemahaman. (2) Hasil peningkatan terlihat pada ketuntasan belajar siswa pada pre-tes35,29% menjadi 55,88% siklus I, dan meningkat menjadi 79,41% pada siklus II, serta menjadi 94,12% pada siklus III, (3) memberikan kesempatan pada siswa untuk melakukan praktek komunikasi secara nyata dengan media gambar dalam konteks sosial yang berbeda-beda pada setiap kali pertemuan.
TINDAK TUTUR ILOKUSI DALAM UPACARA ADAT PERKAWINAN MASYARAKAT MUNA SULAWESI TENGGARA (Studi Penelitian Etnografi Komunikasi)
Authors: Meiarni Ita 
Published: August 2017

The purpose of this research is to discover the deep comprehension about illocutionary speech act in the traditional wedding ceremony in Wali village, Watopute subdistrict, Muna regency, Southeast Sulawesi. The approach of the research is qualitative with ethnography communication methods based on Hymes theory. The data of the research are the speech is Muna language happened in the wedding ceremony. All the data taken included representatives illocutionary speech act, directives, commissives, expressives, and declaratives. The result of the study found in the wedding ceremony that stated, reported, and claimed as the data of representatives illocutionary speech acts; command, begging/asking, praying, and questioning as the data of directives illocutionary speech acts; promising as the data of commissive illocutionary speech acts; apologizing, greeting, and showing respect as the data of expressives illocutionary speech acts; giving a name and marriage as the data of declaratives illocutionary speech acts for found in the wedding ceremony of Muna society.
Keywords: speech acts, illocutionary, ethnography communication
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pemahaman yang mendalam tentang tindak tutur ilokusi dalam upacara adat perkawinan masyarakat Muna di Desa Wali, Kecamatan Watopute, Kabupaten Muna, Sulawesi Tenggara. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode etnografi komunikasi berdasarkan teori Hymes. Data penelitian ini adalah tuturan dalam bahasa Muna yang terjadi dalam prosesi upacara adat perkawinan masyarakat Muna yang mencakup data tindak tutur ilokusi representatif, direktif, komisif, ekspresif, dan deklaratif. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa dalam upacara adat perkawinan masyarakat Muna ditemukan data tindak tutur ilokusi representatif berupa tindak tutur ilokusi representatif menyatakan, melaporkan, dan mengklaim. Data tindak tutur ilokusi direktif berupa tindak tutur ilokusi direktif perintah, memohon/meminta, berdoa, dan bertanya. Data tindak tutur ilokusi komisif berupa tindak tutur ilokusi komisif berjanji. Data tindak tutur ilokusi ekspresif berupa tindak tutur ilokusi ekspresif meminta maaf, memberi salam, dan menyampaikan rasa hormat. Data tindak tutur ilokusi deklaratif berupa tindak tutur ilokusi deklaratif penamaan dan menikahkan.
Kata kunci: tindak tutur, ilokusi, etnografi komunikasi
PENGEMBANGAN BUKU TEKS MEMBACA KRITIS
Authors: Subadiyono Subadiyono , Supriyadi Supriyadi , Erlina Erlina , Petrus Ismail , Gadeng Ramli 
Published: August 2017

Abstract
The aims of this research were to 1) Develop critical reading textbook based on Students’ perspective of Language and Literature Education Study Program. 2) Develop critical reading textbook based on critical reading substantion aspect, instruction, and implementation. 3) Develop an aplicable critical reading textbook. and 4) Develop an effective critical reading textbook. This researchers used research and development procedure or an educational research and development consisting of need assessment, self-evaluation, experts panel, two-on-one, and rapid prototyping stage. Semester III students of Language and Literature Education Study Program was the subject of the research . The instruments were quesioner and critical reading test. The result of substantial evaluation showed that one of the chapter need revising, the arrangement of chapter order, and grammar correcting, and spelling editting. The result of implentation showed that this critical reading textbook was appropriate for students as their learning material. Moreover, based on the result of critical reading test, there was no influence to the students’ reading comprehension.
Key words: critical reading, textbook development
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) Mengembangkan buku teks membaca kritis yang sesuai dengan perspektif mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2) Mengembangkan buku teks membaca kritis berdasarkan aspek substansi membaca kritis, aspek pembelajaran membaca, dan implementasi, 3) Mewujudkan buku teks membaca teks kritis yang aplikatif, dan 4) Mewujudkan buku teks membaca kritis yang efektif. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian pengembangan atau educational research and development yang terdiri dari beberapa langkah penelitian, yaitu: need assessment, self-evaluation, expert panels, two-on-one, dan rapid prototyping stage. Subjek penelitian ini terdiri dari mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia semester III. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah kuesioner persepsi dan tes membaca kritis. Hasil evaluasi substansi menunjukkan bahwa perlu dilakukan penggantian judul terhadap salah satu bab dalam buku teks, perubahan susunan bab, dan perbaikan tulisan dan tata bahasa. Hasil evaluasi imlementasi menunjukkan bahwa buku teks membaca kritis yang dihasilkan dianggap sudah memadai untuk digunakan sebagai bahan ajar, namun dalam pembuktian keefektifan hasilnya kurang berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan membaca kritis mahasiswa.
Kata kunci: membaca kritis, pengembangan buku teks
PERSEPSI ATLET TERHADAP SDM PPLM TENTANG PRESTASI ATLET
Authors: Pelana Ramdan 
Published: August 2017

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengkaji pengaruh persepsi atlet terhadap SDM PPLM tentang Prestasi Atlet. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei di Pusat Pembinaan dan Latihan Mahasiswa (PPLM). Data dikumpulkan dari 71 atlet yang diambil secara acak, melalui instrumen yang telah divalidasi berupa kuesioner berskala Likert 1-5. Teknik analisis data menggunakan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi atlet terhadap SDM berpengaruh langsung positif tentang Prestasi Atlet.
Kata kunci: Persepsi Atlet, SDM, Prestasi Atlet
ANALISIS SPORT DEVELOPMENT INDEX KOTA TEBING TINGGI SUMATERA UTARA TAHUN 2012
Authors: Bangun Sabaruddin Yunis 
Published: August 2017

Abstrak
Penelitian Sport Development Index bertujuan untuk melihat berapa besar persentase partisipasi masyarakat ikut dalam melakukan aktifitas olahraga, melihat berapa besar luas ruang terbuka (lapangan terbuka) tersedia yang bisa digunakan dalam aktifitas olahraga, melihat berapa besar tingkat kebugaran jasmani masyarakat. Melihat berapa besar persentase sumberdaya manusia yang tersedia seperti Instruktur-instruktur olahraga, guru pendidikan jasmani dan olahraga serta para pelatih cabang olahraga. Metode penelitian yang digunakan adalah deskripsi dengan teknik survey, dan tes menggunakan Multistage Fitnes Test. Dengan jumlah populasi adalah seluruh penduduk yang berdolimisi di Kota Madya Tebing Tinggi yang berada pada 5 Kecamatan, dengan mengambil 30 orang tiap kecamatan yang terdiri dari usia 10 orang dewasa, 10 orang remaja dan 10 orang anak-anak. Setelah dilakukan Survey dan tes dengan menggunakan metode MFT diperolehlah indeks dimensi SDI untuk Kecamatan Bajenis adalah 0,391, Kecamatan Padang Hilir adalah 0,459, Kecamatan Padang Hulu adalah 0,078, Kecamatan Rambutan 0, 375 dan Kecamatan Tebing Tinggi Kota 0,280 Dari keterangan data indeks dimensi SDI Kota Madya TebingTinggi adalah 0,317, sesuai dengan norma SDI yang (di adopsi dari HDI-internasional). Dapat disimpulkan bahwa Sport Development Index Kota Madya Tebing Tinggi tahun dikategorikan Rendah.
Kata Kunci: Sport Development Index
Pengaruh Personality dan Gender terhadap Wawasan Lingkungan Siswa (Students Ecological Word View)
Authors: Habibie Asrar 
Published: August 2017

The purpose of this research is to know students perspective to the environmental insights related to personality and gender, on the subjects of biology. This research use method ex post facto research with ANAVA 2x2 models. The instrument used in this study is a test. A view of students to the environment that are constructed in the human mind then reflected became the basis for interacting with the environment and action to the environment. Personality is the human nature that dynamic to respond and react and interact relatively stable with other people or the environment in accordance with the underlying dimensions of personality that is conscientiousness, agreeableness, neuroticism, openness, extraversion in order to achieve personal goals. Gender is equity in the opportunity to actively participate in social programs based on gender differences factor. This means that the gender variable divide students according to gender. Male and female student have diversity of looking at the surrounding environment so that environmental insight of students who have a high personality better than the environment insight students have low personality. Environmental insight into the male student better than woman student.
PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN ADLERIAN TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN DIRI SISWA KELAS 5 SDN 01 UJUNG MENTENG
Authors: Setiawan Fauzie Firmansyah , Hanim Wirda , Marjo Happy Karlina 
Published: August 2017

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan data empiris tentang pengaruh konseling kelompok dengan pendekatan Adlerian terhadap peningkatan pemahaman diri siswa kelas 5 SDN 01 Ujung Menteng.Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan pretest-posttest nonequivalent group design.Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling.Uji coba intrumen dilakukan terhadap 54 responden.Pengujian perhitungan validitas instrumen diolah menggunakan Microsoft Excel dengan rumus Product Moment. Hasil perhitungan validitas menyatakan 24 butir item valid dan 18 butir item tidak valid, sedangkan reliabilitas intrumen dihitung menggunakan rumus Alpha menunjukkan 0.754 yang berarti intrumen termasuk dalam kategori reliabilitas yang tinggi. Teknik analisis data untuk hipotesis menggunakan Mann Whitney U-Test. Hasil uji hipotesis dilakukan dengan bantuan program SPSS 17.0 for windows yang menunjukan bahwa nilai Asymp. sig sebesar 0,001, yang berarti lebih kecil dari nilai signifikansi α 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, karena skor rata-rata peningkatan pemahaman diri siswa yang mendapatkan perlakuan berupa konseling kelompok dengan pendekatan Adlerian lebih tinggi yaitu 62,3 berbanding dengan 45,5 skor rata-rata pemahaman diri siswa yang tidak mendapatkan perlakuan berupa konseling kelompok dengan pendekatan Adlerian.Kesimpulan berdasarkan hasil penelitian ini, konseling kelompok dengan pendekatan Adlerian dapat meningkatkan pemahaman diri siswa kelas 5 SDN 01 Ujung Menteng.
Kata Kunci : Pemahaman Diri, Konseling Kelompok dengan Pendekatan Adleria
PENGEMBANGAN MODUL INFORMASI KARIR UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) SMK NEGERI 26 JAKARTA
Authors: Hutama Praditya Rizky , Chanum Indira , Herdi, Herdi 
Published: August 2017

Abstrak
Penelitian ini dilakukan dengan permasalahan utama, yaitu kurangnya sumber yang dapat digunakan guru BK dalam memberikan layanan Bimbingan dan Konseling (BK) karir. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan bahan ajar berupa Modul Informasi Karir Untuk Peserta Didik Kelas X Jurusan Teknik Kendaraan Ringan (TKR) SMK Negeri 26 Jakarta yang diharapkan dapat membantu peserta didik mencapai kematangan karir. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan melalui 5 dari 10 tahapan penelitian yang Borg & Gall yang di modifikasi oleh Sugiyono. Peneliti melakukan pengumpulan data analisis kebutuhan dengan beberapa teknik, yaitu wawancara dan angket. Kompetensi-kompetensi yang terdapat dalam modul dikembangkan dari hasil analisis kebutuhan (mengacu kepada teoriteori mengenai informasi karir). Uji validasi pada penelitian ini dilakukan oleh 3 validator, yaitu ahli media, ahli materi, dan guru BK. Peneliti juga melakukan pengujian keterbacaan pada subjek calon pengguna produk hasil pengembangan yaitu peserta didik kelas X jurusan TKR dengan responden sebanyak 8 orang. Dengan demikian, simpulan dari hasil penelitian ini adalah bahwa modul informasi karir yang dikembangkan dapat digunakan oleh guru BK dalam memberikan layanan bimbingan karir di sekolah.
Kata kunci: Modul, Informasi Karir, Kematangan Karir
PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK MENGGAMBAR UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SOSIAL TERHADAP KORBAN CYBERBULLYING (Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 259 Jakarta Timur)
Authors: Rahmawati Arina , Mamesah Michiko , Marjo Happy Karlina 
Published: August 2017

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknik menggambar untuk mengurangi kecemasan sosial terhadap korban cyberbullying siswa kelas VIII di SMP Negeri 259 Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest design. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling sehingga delapan siswa yang mengalami kecemasan sosial sebagai korban cyberbullying dijadikan sebagai sampel penelitian. Pengukuran penelitian menggunakan Social Anxiety Inventory yang telah diadaptasi ke dalam bahasa Indonesia. Hasil perhitungan validitas instrumen kecemasan sosial diperoleh 18 butir item valid, sedangkan reliabilitas menunjukkan 0.949 yang berarti instrumen termasuk kategori sangat reliabel. Hasil perhitungan validitas instrumen korban cyberbullying diperoleh 42 butir item valid, sedangkan reliabilitas menunjukkan 0.893 yang berarti instrumen termasuk kategori reliabel. Teknik analisis data untuk pengujian hipotesis menggunakan Wilcoxon Match Pairs Test. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai Asymp. Sig sebesar 0.012, yang berarti lebih kecil dari signifikasi α 0.05, sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Kesimpulan hasil penelitian, penggunaan teknik menggambar berpengaruh untuk menurunkan kecemasan sosial terhadap korban cyberbullying siswa kelas VIII di SMP Negeri 259 Jakarta Timur. Teknik menggambar merupakan salah satu bentuk intervensi yang dapat digunakan oleh guru BK dalam menangani kecemasan sosial terhadap korban cyberbullying siswa kelas VIII di SMP Negeri 259 Jakarta Timur.
Kata Kunci: Korban Cyberbullying, Kecemasan Sosial, Teknik Menggambar
PENGARUH TERAPI EXPRESSIVE WRITING TERHADAP PENURUNAN KECEMASAN SAAT UJIAN SEKOLAH (Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI di SMA Negeri 59 Jakarta)
Authors: Purnamarini Diah Putri Ayu , Setiawan Theodorus I. , Hidayat Dede Rahmat 
Published: August 2017

Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh expressive writing terhadap penurunan tingkat kecemasan tinggi pada siswa saat ujian sekolah. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 59 Jakarta pada bulan Agustus sampai dengan September 2015. Penelitian ini menggunakan peneliti kuasi eksperimen dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Berdasarkan hasil uji validitas dan reliabilitas yang telah digunakan, instrumen kecemasan memiliki 62 item butir pernyataan yang valid dan memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0.933. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan teknik Wilcoxon Match Pairs Test, diperoleh nilai Asymp. Sig sebesar 0.01 yang berarti nilai probabilitas lebih kecil dari nilai signifikansi α 0.05, maka terjadinya penururan kecemasan pada siswa dengan melakukan expressive writing. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, yaitu dengan terjadinya penurunan tingkat kecemasan tinggi bagi siswa saat ujian sekolah yang signifikan setelah diberikan perlakuan. Terapi expressive writing dapat diterapkan oleh guru bimbingan dan konseling di sekolah sebagai salah salah satu alternatif penanganan untuk menangani siswa yang mengalami masalah dengan tingginya tingkat kecemasan saat ujian sekolah.
Kata Kunci: Terapi expressive writing , kecemasan saat ujian
Pengembangan Hipotetik Buku Bantuan Diri Tentang Bahaya Merokok
Authors: Tjalla Awaluddin , Komalasari Gantina , Asharika Elmira 
Published: August 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah buku bantuan diri tentang bahaya merokok guna memberikan informasi pada mahasiswa/i tentang bahaya dan dampak dari merokok. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) yang dikembangkan oleh Borg and Gall. Penelitian yang dilakukan tergolong dalam penelitian R&D skala kecil (Small-Scale R&D), karena penelitian yang dilakukan menggunakan beberapa tahapan saja yaitu penelitian dan pengumpulan informasi; perencanaan; pengembangan format produk awal; validasi produk awal; dan revisi produk. Pada tahap validasi, produk dinilai oleh tiga validator ahli yaitu validator ahli media, validator ahli materi, validator ahli bahasa, serta dinilai oleh validator pengguna yaitu mahasiswa. Penelitian ini menghasilkan sebuah buku bantuan diri yang berjudul “#mahasiswatanparokok”. Hasil persentase kelayakan buku dari masing-masing validator yaitu validator ahli media menilai sebesar 80,8% (sangat layak), validator ahli materi menilai sebesar 72,2% (layak), validator ahli bahasa menilai sebesar 86,1% (sangat layak), serta validator pengguna yaitu mahasiswa menilai sebesar 87,2% (sangat layak). Kesimpulan dari penelitian ini yaitu buku bantuan diri tentang bahaya merokok dikategorikan sangat layak dengan rata-rata persentase sebesar 80.5%. Diharapkan buku bantuan diri tentang bahaya merokok dapat diujicobakan sehingga buku ini efektif digunakan, serta diharapkan penelitian ini dapat dilakukan di Universitas lainnya.
SENSITIVITY OF MANTEL HAENSZEL MODEL AND RASCH MODEL AS VIEWED FROM SAMPLE SIZE
Authors: ALWI IDRUS 
Published: August 2017

The aims of this research is to study the sensitivity comparison of Mantel Haenszel and Rasch Model for detection differential item functioning, observed from the sample size. These two differential item functioning (DIF) methods were compared using simulate binary item respon data sets of varying sample size, 200 and 400 examinees were used in the analyses, a detection method of differential item functioning (DIF) based on gender difference. These test conditions were replication 4 times. For both differential item functioning (DIF) detection methods, a test length of 42 items was sufficient for satisfactory differential item functioning (DIF) detection with detection rate increasing as sample size increased. Finding the study revealed that the empirical result show Rasch Model are more sensitive to detection differential item functioning (DIF) than Mantel Haenszel. With reference to findings of this study, it is recomended that the use of Rasch Model in evaluation activities with multiple choice test. For this purpose, it is necessary for every school to have some teachers who are skillfull in analyzing results of test using modern methods (Item Response Theory).
EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN BERBASIS LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEMERINTAH
Authors: MADANI FAISAL 
Published: August 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program Laporan Akuntabilitas Kinerja Intansi Pemerintah (LAKIP) sebagai dokumen yang digunakan oleh pengambil keputusan (decision oriented) yang cocok bagi pimpinan di setiap birokrasi pemerintah dengan menggunakan pendekatan evaluatif model CIPO (Context, Input, Process, and Output). Penelitian dilakukan di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Formal, Nonformal dan Informal dan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat dan Banten tahun 2011. Temuan utama dalam penelitian ini pada komponen konteks antara lain bahwa LAKIP memiliki kedudukan yang penting dan strategis serta landasan konseptual yang kuat sebagai instrumen evaluasi program yang dilaksanakan oleh setiap Kementerian dan Lembaga Pemerintah. Namun pemahaman dan pelaksanaan serta operasionalisasinya yang masih banyak memiliki kelemahan antara lain: masih rendahnya pemahaman aparat terkait tentang peran dan fungsi LAKIP, format LAKIP masih perlu dilengkapi dengan instrumen turunan yang lebih rinci dan operasional untuk mengukur kinerja. Komponen input, proses, dan output LAKIP secara administrasi selalu dapat dipenuhi sebagai sebuah laporan resmi, namun hasil LAKIP belum optimal dijadikan sebagai acuan dalam menyusun dan memperbaiki kebijakan pembangunan. Berdasarkan penelitian ini diusulkan agar peningkatan kapasitas (capacity building) untuk aparatur terkait di bagian perencanaan dan evaluasi program di Direktorat PAUDNI dan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat dan Banten perlu dilakukan secara terprogram dan berkelanjutan.
EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN PESANTREN SALAFIYAH
Authors: KHAERUDIN KHAERUDIN 
Published: August 2017

Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan model CIPPO meli­puti: konteks, masukan, proses, produk, dan dampak. Penelitian ini bertujuan mengetahui penyelenggaraan Pendidikan di Pesantren Salafiyah Pemalang. Hasil penelitian menunjukkan aspek konteks di sekolah tersebut cukup baik, meliputi legalitas penyelenggaraan, dan keberadaan program sangat dibutuhkan masya­rakat. Pada aspek masukan, sarana dan prasarana sangat memadai, 50% ustadz berkualifikasi sarjana, pengembangan kurikulum merujuk Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007, pengelolaan pondok pesantren sudah baik, namun input santri dan partisipasi masyarakat kurang baik, dimana hanya 60% santri meme­nuhi kriteria penerimaan serta partisipasi masyarakat rendah. Pada aspek proses, kemampuan ustadz mengajar, aktivitas ustadz dan santri dalam pembelajaran baik, hanya dari pengawas pendidikan kurang baik. Pada aspek produk, sudah sangat baik dimana kelulusan santri mencapai 100%. Pada aspek outcome menunjukkan bahwa secara keseluruhan sesuai dengan kriteria, dimana 66,13% lulusan terserap pada perguruan tinggi dan 33,87% lulusan terserap di masyarakat menjadi ustadz Taman Pendidikan Al Qur’an (TPQ).