bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Формирование у обучающихся уверенности в возможности самореализации в России
Authors: Лозовая Я.Ю. , Бухтияр Е.С. 
Published: September 2024

Формирование уверенности у обучающихся в возможности самореализации в России является сегодня одной из актуальных проблем, стоящих перед системой образования. На основе анализа современных исследований феномена «самореализация» авторы определяют её как присущий каждой личности процесс последовательного проявления собственных потенциалов в жизни через активную социальную деятельность для реализации личных смыслов и стремлений. При этом выделены существенные особенности самореализации: она относится к жизненно необходимым потребностям человека; проявляется в деятельности; обладает творческим началом; определяется возможностями личности; реализуется в социуме; имеет непрерывный характер развития и выражения способностей. Отмечается, что в процессе формирования уверенности в самореализации наиболее значимыми являются следующие виды самореализации: 1) профессиональная или деятельностная – совершенствование навыков, достижение высоких результатов в деле; 2) социальная – достижение общественной успешности, ориентируясь на собственные ожидания и ощущения; 3) творческая – формирование мировоззрения человека, активизация развития материальной и духовной жизни. При этом делается вывод о специфичности процесса самореализации личности в образовательной среде. Сформулированные в статье позиции иллюстрируются примерами соответствующей деятельности в системе образования Краснодарского края. Ключевые слова: самореализация, потенциал личности, направления самореализации, условия самореализации, компоненты самореализации
Building students' confidence in their ability to self-actualize is one of the pressing issues facing the education system in Russia today. Based on the analysis of modern studies of the phenomenon of "self-actualization", the authors define it as a process of consistent manifestation of one's own potentials in life through active social activity for the realization of personal meanings and aspirations, inherent in each individual. At the same time, the essential features of self-actualization are highlighted: it pertains to the vital needs of a person; manifests itself in activity; has a creative beginning; is determined by the capabilities of the individual; is realized in society; has a continuous nature of development and expression of abilities. It is noted that in the process of building confidence in self-actualization, the following types of self-actualization are the most significant: 1) professional or activity-based - improving skills, achieving high results in business; 2) social - achieving social success, focusing on one's own expectations and feelings; 3) creative - forming a person's worldview, activating the development of material and spiritual life. At the same time, a conclusion is made about the specificity of the process of self-actualization of an individual in the educational environment. The positions formulated in the article are illustrated by examples of relevant activities in the education system of the Krasnodar Territory.
Bepaling van de begunstigde van staatssteun in de context van een vennootschapsconcern
Authors: van der Wal G. , Ninck Blok D. , Martikjan V. 
Published: September 2024

Bepaling van de begunstigde van staatssteun in de context van een vennootschapsconcern
In het arrest Ryanair/Commissie (KLM II; COVID-19) buigt het Gerecht van de Europese Unie zich over het beroep van Ryanair tot vernietiging van het staatssteunbesluit, waarmee de Commissie trachtte een eerder door het Gerecht vernietigd staatssteunbesluit te repareren. Het Gerecht oordeelt dat de Europese Commissie – wederom – onvoldoende heeft gemotiveerd waarom alleen Koninklijke Luchtvaart Maatschappij N.V. en haar dochterondernemingen als begunstigden van de steun werden aangemerkt en niet ook andere entiteiten binnen het concern aan het hoofd waarvan de Holding Air France-KLM staat. Het arrest past binnen eerdere jurisprudentie en benadrukt het belang van een zorgvuldige identificatie van begunstigden van staatssteun die deel uitmaken van vennootschapsconcerns.
Pengaruh Efisiensi, Pertumbuhan Penjualan, Modal Kerja, dan Umur Perusahaan terhadap Profitabilitas Perusahaan
Authors: Arika Nur’Aini  , Desy Mariani  
Published: September 2024

This study aims to determine the effect of efficiency, sales growth, capital working, and firm age on firm profitability in Companies publish syariah stock that listed on the Jakarta Islamic Index 70 (JII70) for the 2019 – 2023 period of 70 companies. The data used in this study were obtained from financial statement data and annual reports. The population in this study are companies that publish syariah stock that listed on the Jakarta Islamic Index 70 (JII70). The sampling technique used was purposive sampling method and obtained 185 sample data from 37 companies. The analysis technique used in this study is multiple linear regression analysis using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 22. The results of this study indicate that efficiency and sales growth have a positive effect on firm profitabillity, capital working have a negative effect on firm profitability, and firm age has no effect on firm profitability.
Las carreras de la Universidad Mayor de San Andrés de la Paz Bolivia incluyen en sus programas académicos la IA?
Authors: Patricia Brieger Rocabado Sonia 
Published: September 2024

This research will address the current situation of the Universidad Mayor de San Andrés de La Paz, Bolivia, and its role as a trainer on the subject of Artificial Intelligence.
In this article we will not establish whether AI is good or bad in itself, what we will try to do is to show how the UMSA careers have included in their academic plans this tool that has become necessary for development in the different fields addressed by science.
To this end, we have collected the academic programs of the 56 careers offered by the University, from these programs a double-entry matrix has been developed with criteria that allow us to understand the programmatic profile of each of them.
Following the criterion given by experience for having been a peer evaluator of both plans and academic programs in the Alfa Tuning project (PATRICIA, 2021) and in MERCOSUR (Universidad Católica de Santa Fe, 2009 - 2015 countries such as Argentina, Brazil, Paraguay and Bolivia), the 56 careers have been considered, which have been segmented into 5 macrocurricular areas of learning. namely: quantitative area, formative area, complementary area, methodological area and AI as a tool for application in the university curriculum of the UMSA. Understanding of course that these macro areas are related and systemically structured in each career, but, for the present research work, they are only separated by analysis methodology.
To this end, we can start by giving greater attention to the training of teachers so that they can resort to new multidimensional strategies and real and practical application so that they can make the descent in the classrooms. Therefore, open educational resources are going to be the elements that contribute to improving and increasing skills in the field of digital technologies and that can approach the resources offered by AI.
Implementación de prototipos didácticos de robótica como estrategia de enseñanza en la educación básica
Authors: Pech de la Portilla Janet Guadalupe , López May Carlos Humberto , Chan Chí Mario Rodolfo , Martín Vela Javier Antonio , Kam Pacheco Markcus Josué 
Published: September 2024

El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación básica es fundamental para la evolución de los métodos pedagógicos y es una estrategia clave para fortalecer los campos formativos. Este artículo explora cómo los prototipos electrónicos pueden motivar y potenciar la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica. Durante la investigación se analiza la implementación de prototipos didácticos, el uso de tecnologías emergentes, así como su impacto en el desarrollo de sus competencias en áreas fundamentales como la comunicación, el pensamiento crítico y la resolución de problemas. La investigación se basa en muestras tecnológicas realizadas en dos instituciones educativas del sector público y una del sector privado las cuales son aplicadas a los estudiantes del primer grado de primaria. Las muestras se llevan a cabo de manera presencial en cada escuela, presentando los diferentes prototipos didácticos, interactuando los estudiantes con la finalidad de buscar un impacto en el desarrollo de sus competencias y habilidades dentro de los campos formativos de su currículo escolar. La metodología utilizada fue cualitativa permitiendo observar el impacto de los estudiantes con el uso de las TIC, al igual que analizar si estas muestras refuerzan los campos formativos en el aula. Los resultados obtenidos demostraron un desarrollo académico integral valorando también la parte social y emocional de los estudiantes. Las muestras tecnológicas mostraron apoyar y reforzar los campos de: lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia.
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Ceramah Siswa Kelas XI Gregor Mendel SMAN II Pangkep
Authors: Laksari Ega , Asmawani Nur Syakiah , Munirah  
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti kemampuan menulis teks ceramah dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas XI Gregor Mendel SMA 11 Pangkep. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan 2 siklus., setiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Tindakan Kelas ini ini dilaksanakan di UPT SMA Negeri 11 Pangkep yang beralamat di Kelurahan Paddoang Doangan, Kec. Pangkajene, Kab. Pangkep, Prov. Sulawesi Selatan.. Subyek Penelitian ini adalah peserta didik kelas XI Gregor Mendel dengan jumlah seluruh siswa sebanyak 34 siswa. 23 siswa perempuan dan 11 siswa laki-laki. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada tanggal 18 Agustus hingga 18 Oktober 2022. Teknik pengumpulan data dan alat pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi dan tes. Hasil penelitian melalui Penelitian Tindakan Kelas ini menunjukkan bahwa setelah mengaplikasikan model pembelajaran Problem Based Learning, terjadi perubahan positif dan signifikan yaitu kemampuan siswa dalam menulis teks ceramah.
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Dikelas X IPS 1 SMAN 9 Pangkep
Authors: Hadizha Aulya , Hamid Muhammad Akbar , Ratnawati  , Daddi Herlina 
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik, pada siswa kelas X IPS 1 SMAN 9 Pangkep Kecamatan Ma'rang. Dengan menggunakan metode pembelajaran PQ4R Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review). Subjek dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X IPS 1 SMA 9 Pangkep yang berjumlah 22 siswa, terdiri dari 12 laki-laki dan 9 perempuan Instrument yang digunakan adalah tes dan format observasi. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif yaitu data hasil belajar siswa. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) penelitian ini dipilih untuk memperbaiki kekurangan-kekurangan dalam pembelajaran di kelas dalam bentuk Tindakan nyata yang akan dilakukan dengan menggunakan metode PQ4R. Penelitian ini fokus pada proses dan hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes hasil belajar siswa dan dokumentasi. Nilai rata-rata pada Hasil penelitian siklus I yaitu 73 dan nilai rata-rata pada siklus II 93,1 telah mencapai indikator yang telah ditetapkan. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dalam menerapkan metode pembelajaran PQ4R dapat meningkatkan hasil belajar pada materi Teks Anekdot pada siswa kelas X IPS 1 SMA 9 Pangkep.
« J’ai aussi mon opinion »
Authors: Fontana-Lana Barbara , Petitpierre Geneviève 
Published: September 2024

Cet article présente les résultats les plus saillants découlant de deux études (« Notre Institution, Notre vie, Notre Voix » et « Vote4All. Soutenir les personnes présentant une déficience intellectuelle dans l’exercice de leurs droits politiques » réalisées en Suisse romande sur les habiletés d’autodétermination et la participation citoyenne des personnes présentant une déficience intellectuelle. Il donne aussi des pistes pour augmenter la capacité de ces personnes à prendre la parole et pour les accompagner dans l’exercice du vote. Les caractéristiques expliquant les retombées positives de ces études sont discutées.
Current Transport Mechanisms and Electrophysical Characteristics of the 4H-SiC p-n Junctions Formed by Aluminum Diffusion
Authors: JURAEV Khimmatali , KHAJIEV Mardonbek , KUTLIMRATOV Aleksandr , AKHMEDOV Abdumirkhakim , SAIDOV Dilmurad 
Published: September 2024

In this paper, the electrophysical characteristics of the 4H-SiC p-n junction created by low-temperature diffusion of aluminum were studied. Current-voltage (I-V) characteristics are analysed, and the current transport mechanisms in 4H-SiC p-n junctions are discussed. It is shown that at low forward bias voltages, the generation–recombination mechanism dominates, and the I-V characteristics at voltages U > 3.0 V obey the linear law. At reverse biases, the dominant mechanism of current transfer is limited by the space charge.
Evaluation of Regional Public Service Agency Policies on Tourism Service Businesses of State Vocational High Schools 27 Jakarta in 2022-2023
Authors: Calm Windy , Lutfi Achmad 
Published: September 2024

The Tourism Service Business is one of the business units managed in the production unit at BLUD SMKN 27 Jakarta which implements teaching factory-based learning. SMKN 27 Jakarta has implemented the BLUD policy in the management of production units since 2019. Based on the results of the policy eval_uation using the eval_uation criteria of effectiveness, efficiency, adequacy, equity, responsiveness and accuracy from William N. Dunn, the policy performance of the business units of the Student Service Business expertise group did not achieve its goals because the production capacity and development of service products in ULW did not run optimally and did not cover all expertise competencies. The management of BLUD SMKN 27 Jakarta as the driving force of institutional work needs to conduct a review to adjust the implementation of curricula that optimize the utilization of facilities and infrastructure in ULW business units for learning practices that can produce products and services that have a selling value according to the target market and business implementation must be operational and oriented, providing financial benefits for welfare and reinvestment for schools and, Developing a strategic plan for the development of school programs should include optimizing production capacity, competencies and expertise of students and teachers who must be involved in the production process.
Peran Pendidikan dalam Terciptanya Lapangan Kerja Melalui Pembentukan Pengalaman yang Positif Bagi Calon Entrepreneur
Authors: Fitriana Fitriana 
Published: September 2024

Latar Belakang: Keputusan untuk berwirausaha bagi sebagian orang adalah hal yang mudah, sedangkan bagi sebagian lain harus ada pemacunya, salah satu pemacu atau pendorongnya adalah Pendidikan. Fenomena yang terjadi, banyak yang masih bingung darimana memulai kegiatan wirausaha tersebut. Pendidikan dengan berbagai metodenya, berusaha mengatasi permasalahan itu. Salah satu metode yang digunakan dalam dunia pendidikan untuk mendorong terciptanya kewirausahaan adalah metode praktik. Metode praktik mengarahkan peserta didik untuk memiliki keterampilan dengan menerapkan teori yang telah didapatkan
Tujuan : Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengetahui peran pendidikan dalam menciptakan lapangan kerja melalui sebuah metode pembelajaran praktiknya.
Metode : Penelitian ini menggunakan literature review
Hasil: hasil bahwa sesunggunya pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam menciptakan wirausaha-wirausaha baru. Pendidikan mendukung terciptanya keputusan untuk berwirausaha, hal itu terjadi karena saat seseorang memutuskan menjadi seorang wirausaha, salah satu syarat yang harus dimiliki adalah kemandirian, kemandirian bisa dilatih dari metode pembelajaran yang diterapkan, yaitu praktik.
Kesimpulan : Dengan Praktik akan mendapatkan pengalaman dan keterampilan, pengalaman-pengalaman yang akan membuat seseorang menjadi mandiri disertai juga dengan keterampilan-keterampilan yang dibutuhkan akan menambah semakin mandiri.
Dampak Festival Tong Tong terhadap Perekonomian Diaspora Indonesia di Belanda Tahun 2019-2022
Authors: Eleonora Amber , Romulo Simanjuntak Triesanto , Walangara Nau Novriest Umbu 
Published: September 2024

Latar Belakang: Gastrodiplomasi memiliki peranan yang signifikan dan berfungsi sebagai soft power diplomacy. Praktik gastrodiplomasi Indonesia salah satunya adalah dengan negara Belanda melalui event Tong Tong Fair. Keberadaan acara ini memiliki pengaruh yang signifikan pada keberhasilan diplomasi kontemporer Indonesia serta memberikan pengaruh pada perekonomian diaspora Indonesia di Belanda.
Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dampak festival Tong Tong terhadap perekonomian diaspora Indonesia di Belanda tahun 2019-2022
Metode: Metode yang digunakan dalam riset ini adalah kualitatif dengan teknik pengambilan data berupa wawancara dan studi pustaka. Informan dari penelitian ini adalah diaspora Indonesia di Belanda dan juga pegiat kuliner Indonesi di Belanda.
Hasil: Hasil dari studi ini menunjukkan bahwasannya Festival Tong Tong memiliki efek yang signifikan pada semakin dikenalnya kuliner di Indonesia. Hal ini kemudian membuka peluang diaspora Indonesia di Belanda untuk membuka berbagai usaha kuliner mulai dari katering, restaurant, hingga usaha kecil yang diperdagangkan di sosial media. Saat pandemi dan festival ini ditutup, diaspora Indonesia masih tetap berjualan makanan khas Indonesia melalui katering dan berbagai usaha kuliner yang lainnya.
Kesimpulan: Hal ini didukung juga oleh KBRI yang turut mendukung tidak hanya dari segi legislatif tetapi juga dari segi mempromosikan dan mendayagunakan pelaku bisnis kuliner di Belanda. Integrasi antara diaspora Indonesia dan juga KBRI membuahkan hasil dari efektinya gastrodiplomasi serta mampu meningkatkan perekonomian diaspora Indonesia di Belanda.
Study of the qualitative and sensory properties of yogurt manufactured by adding medicinal and aromatic plant ex-tract(mint)
Authors: Khalil Isra'a Qassim Mohsen , Hussain Mahdi Hassan 
Published: September 2024

This research aimed to study yogurt, to which an aqueous extract of the medicinal and aromatic plant (mint) was added to manufacture a new dairy product to improve and treat many different digestive system problems. They were using the lactic acid bacteria (Streptococcus thermophilus and Lactobacillus bulgaricus). The yogurt product was manufactured by adding an aqueous extract of mint with three concentrations of (1%), (2.5%), and (4%) (v/v) mint, and they were represented by N1, N2, and N3 treatments, respectively, as well as the control (C) treatment in which the yogurt was prepared without any addition. The treatments were stored for 21 days at (5±1)°C. The physicochemical and rheological properties were studied, which included measurement (pH, total acidity, viscosity, syneresis, and hardness), microbiological tests, as well as sensory evaluation on the first day of manufacture and after 7, 14, and 21 days of cold storage. The results showed no significant differences in the values of pH and total acidity, While significant differences were found in the values of syneresis, viscosity, and hardness. It was also observed that the numbers of starter bacteria varied for all treatments immediately after manufacturing, but during storage, a gradual decrease in their numbers was observed for all treatments, and the N3 treatment recorded the highest numbers of starter bacteria compared to the other treatments. Also, the results showed superiority of N2 and N3 treatments in the sensory evaluation of flavor, taste, texture and general acceptance.
Effect of plant growth regulators in inducing Vitisvinifera Callus and increased production of flavonoids in vitro
Authors: Shaker Fatima kadhom , Mohammed Sarab Abdul Hadi , Kadhim Zaid Khaleel 
Published: September 2024

This study was aimed to use of plant tissue culture technology to induce callus from grapevine Vitisvinifera and stimulate it to increase the production of flavonoids. The study was carried out in two stages after the sterilization process was carried out: The first included establishing callus farms by cultivating cuttings containing a single node after completing their sterilization and cultivating them on MS medium containing 2,4-D and BA at different concentrations (0, 1, 2, 3,4) mg L -1and BA in concentrations (0, 0.1, 0.2, 0.4) in independent experiments. The second phase included studying the effect of growth regulators on the concentrations of carbohydrates and flavonoids in the callus induced from the first experiment. The results of the study showed the superiority of auxien 2,4-D at a concentration of 2mg L -1as it achieved the highest average fresh and dry weight of callus, reaching (3.32 and 1.03) mg respectively, while BA at a concentration of 0.2 mg L -1 achieved the highest average fresh and dry weight of callus was (1.91 and 0.51) mg respectively. The results also showed that the MS medium prepared with a concentration of 4 mg L -1of 2,4-D was significantly superior in the average concentration of the compounds Hesperdine, Nargnine, Proanthocyanin, and Rutin, reaching (64.94, 62.56, 55.63, and 71.22)% respectively.While the medium prepared with a concentration of 3 mg L -1outperformed 2,4-D achieved the highest concentration of Quercetin compounds reaching 75.36% compared to the neutral treatment, which achieved the lowest concentrations.
Esguedelhar: trazendo à vida um corpo-linha-selvagem
Authors: Vilela Mariana , Dias Susana 
Published: September 2024

A prática artesanal de fiar, especialmente o processo de esguedelhar, mobiliza esta pesquisa em um desejo de pensar cada relação que se estabelece entre corpos e materiais, cada modo de existir heterogêneo que se instaura, cada mundo que se inaugura. Apostamos em uma força pragmatista do pensamento, que percebe e dá a ver e sentir um pensamento em ato que ocorre nas práticas. Queremos experimentar o fiar em sua potência ontoepistemológica de criar novos modos de ser e pensar, atribuindo primazia aos processos de formação em vez de aos produtos finais, preferindo os fluxos dos materiais às propriedades e aos estados da matéria. Desse movimento de dar atenção às práticas emergem corpos mergulhados em relações ativas com os meios, abertos a devires emaranhados fiandeiras-jardineiras-cozinheiras-escritoras e propensos ao cultivo de um estado selvagem das linhas, dos corpos e da própria escrita-pesquisa.
Palavras-chave: Fiar. Esguedelhar. Arte. Corpo-linha-selvagem.
Abstract
The artisanal practice of spinning, especially the process of disheveling, moves this research with the desire to think about the relationship that is established between bodies and materials, the heterogeneous mode of existence that is built, and the worlds that become pregnant. We rely on a pragmatist mode of thought, which perceives and makes visible and felt the thought in action that takes place in practices. We want to experience relying on its onto-epistemological potency to create new ways of being and thinking, giving primacy processes of creation rather than final products, privileging the flow of materials rather than the properties and states of matter. From this movement of paying attention to practices, bodies immersed in active relationships with the means emerge, open to entangled becomings of spinners-gardeners-cooks-writers and prone to the cultivation of a wild potency of the lines-thread, bodies and research-writing itself.
Keywords: Spinning. Disheveling. Art. Body-line-wild.