bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PESANTREN AND ANTI-CORRUPTION MOVEMENT The Significance of Reconstruction of Pesantren Education System for Eradicating Corruption
Authors: Asroni Ahmad , Yusuf Muhammad 
Published: October 2016

Abstract: Korupsi di Indonesia begitu kuat pada setiap lini kehidupan. Beberapa usaha telah dilakukan untuk menghapus kejahatan yang luar biasa namun hasilnya tidak memuaskan. Ulama sebagai salah satu tokoh berpengaruh dalam masyarakatdiharapkan memberikan sumbangan untuk menghapus korupsi. Bagaimanapun usaha ini tidak optimal karena pesantren sebagai lembaga yang mencetak ulama tidak cukup untuk masalah-masalah sosial. Hal ini disebabkan si stem pendidikan pesantren tidak dapat mendorong untuk aspek kognitif verbal. Untuk itu, rekonstruksi sistem pendidikan pesantren sangat dibutuhkan. Langkah-langkah yang dapat diterapkanadalah mengajarkan pendidikan anti korupsi di pesantren, menerapkan metode transformasi kritis dalam pembelajaran, membangun lembaga yang memperhatikan pada masalah korupsi, dan membangun jaringan dengan lembaga lain khususnya untuk pemegang kendali dan pemegang keputusan. Selainitu ulama harus paham pengetahuan saintifik guna kesiapan untuk berpartisipasi secaraaktif dalam memecahkan masalah-masalah Negara termasuk korupsi. يرغ ةيمرج ةلازلإ تلاوامح ةدع تلذب دقو .ةايلحا بناوج لك في ادج يوق ايسينودنإ في داسفلا :صخلم نم ادحاو هرابتعاب نيدلا لجر داسفلا ةلازإ في مهاست نأ عقوتلما نمو . ةيضرم تسيل جئاتنلا نكلو ، ةيداع يفكي لا اذه ةسسؤمك ةيلخاد ةسردم نلأ لثملأا سيل دهلجا اذه لك دعب .عمتلمجا في ةرثؤلما تايصخشلا بناولجا لىإ تعفد نكيم لا ةيلخاد ةسردم ةيعذلجا ميلعتلا لىإ كلذ عجريو .ةيعامتجلاا لكاشلما ءاملع ةعابطل ةيلخادلا ةيملاسلإا سرادلما يميلعتلا ماظنلا ءانب ةداعإ نم دب لا ، ةياغلا هذله اقيقتح . اذه ةيظفللا ةيفرعلما لوحتلا بولسأ قيبطت ، ةيلخادلا سرادلما في داسفلا ةحفاكلم ميلعتلا ميلعت يه اهقيبطت نكيم تيلا يربادتلا . ،ىرخأ تاسسؤم عم تاكبش ءانبو ، داسفلا ةلكشلم امامتها يلوت تيلا تاسسؤلما ءانبو ، ملعتلا في مسالحا ةيملعلا ةفرعلما مهف ءاملعلا نأ بيج ،كلذ لىإ ةفاضلإاب .رارقلا بحاص و لماح ةرطيس لل ةبسنلاب ةصاخ.داسفلا كلذ في ابم ، ةلودلا لكاشم لح في طاشنب ةكراشملل دادعتسلاا لجأ نمKeywords: Pesantren, corruption, ulama, reconstruction
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PERILAKU BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMPN 01 JENANGAN PONOROGO
Authors: Wahyuningttyas Putri 
Published: October 2016

Abstract: Abstract; several things need to get attention from student are emotional quotation (EQ), learn motivation and study behavioral. Various research proved that many people who have high IQ often fall because unable to monitor its emotion better. As well as learn motivation, impossible student to do learning activity if they had no motivation to learn. With EQ and high learn motivation, hence student expected to have good learn behavior so the result of learning filled. Relate to that, target of this research is to know how emotional question (EQ), learn motivation and grade 7th student study behavioral at Islamic study and to know how relation between emotional question (EQ) and learn motivation and grade 7th student study behavioral at Islamic study in SMPN 1 Jenangan, Ponorogo. This study represent quantitative research which is population grade 7th student, 169 students. Sample technique used sampling random simple with 117 students. This research use questioner, observation, and documentation as collecting data. While its data analysis use double correlation formula. Result of this research found that there are 64,10 % respondent with enough EQ; 61,54 % respondent with enough learn motivation; there are 64,10 % respondent with enough study behavioral; there are significant correlation between emotional question (EQ) and learn motivation with grade 7th student study behavioral at Islamic study ( PAI) in SMPN 01 Jenangan, Ponorogo with coefficient correlation equal to 0,823. ملخص:هناك أمور لابد من الاهتمام بها من قبل الطالب حين يدرس وهي الذكاء العاطفي ودافع التعلم وسلوك التعلم لديه. وقد أثبتت الدراسات أن هناك أذكياء لكنهم فشلوا لعدم قدرتهم على تنسيق عواطفهم جيدا. وهكذا ما يتعلق بدوافع التعلم. لا يمكن أن يدرس الطالب دون أن يكون له دوافع للتعلم في نفسه. فبالذكاء العاطفي ودافع التعلم العالية يستطيع الطالب أن يوجد له السلوك التعلمي الجيد حتى يحصل على نتائج التعلم الجيدة. فبهذا تكون أهداف هذا البحث هي معرفة الذكاء العاطفي ودافع تعلم طلاب الصف السابع وسلوكهم فيه ولمعرفة الارتباط بين الذكاء العاطفي وبين دوافع تعلم طلاب الصف السابع المدرسة الثانوية العامة الحكومية الأولى جناعان فونوروغو في مادة التربية الإسلامية . ونوع هذا البحث بحث كمّي، ومجتمع هذا البحث هو طلاب الصف السابع وعددهم 169 طالبا، وتجمع البيانات بالاستبيانات والملاحظة والوثائق المكتوبة. أما تحليل البيانات فبتحليل الارتباط التعددي. ونتائج هذا البحث، هناك 64,10% من المستجيبين لهم الذكاء العاطفي الكافي، و % 61,54 من المستجيبين لهم دوافع التعلم الكافية، و % 64,10 من المستجيبين لهم سلوك التعلم الجيد، وهناك ارتباط ذو معنى بين الذكاء العاطفي ودوافع التعلم وبين سلوك التعلم لدى طلاب الصف السابع في مادة التربية الإسلامية في المدرسة الثانوية العامة الحكومية (1) جناعان فونوروغو وعدده 0,823. Keywords: Kecerdasan Emosional (EQ), motivasi belajar, perilaku belajar
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION PADA MATERI REGRESI LINIER
Authors: Wulansari Andhita Dessy 
Published: October 2016

Abstract; in general, learning statistics in class do not working at all, active lecturer predominate and student tend to passive as good hearer. Conventional study like this, make student only memorizing and working procedure without comprehend concept in fact. According to Hudojo, "With cooperative learn method give a chance to its student to develop themselves". Of course not all of cooperative learn method can be applied, should be selected as same as the field condition. This research, cooperative learn method of TAI (Team Assisted Individualization) and STAD (Student Teams Achievement Divisions) selected to be applied. Aim of this research is to compare applying effectiveness empirically of cooperative learn method between TAI, STAD and conventional through result statistics 2 of regression linear, grade 5th student of STAIN Ponorogo year of academic 2013 / 2014. According to data analysis using of One Way ANOVA statistics method, concluded that, there is difference result, learn statistics 2 of regression linear between class using learning method TAI, STAD and conventional. Where learning method TAI more effective than STAD and conventional; and STAD more effective if compared to conventional learning method.ملخص: كان تدريس مادة الاحصائيات –عامة- لا يسير سيرا متوازنا، لأن المدرس هو المهيمن والفاعل والطلاب صامتون. أدى هذا النوع من التدريس إلى أن يحفظ الطلاب ويعملون رسميا ولا يفهمون حقيقة النظريات. يري هودوجو أن تطبيق طريقة التعليم الاشتراكي يعطى الطلاب الفرصة الواسعة للتنمية الذاتية. وطبعا أن جميع أنواع التعلم الأشتراكي لا يمكن تطبيقها، بل لابد من اختيار الأنسب منها بالواقع. يختار هذا البحث تطبيق التعليم الاشتراكي نوع TAI (Team Assited Individualization) و STAD (Student Team Achievement Division) . وأهداف هذا البحث هي المقارنة واقعيا بين تطبيق التعليم الاشتراكي نوع TAI AND STAD والتقليدي، عبر نتائج تعلم الاحصائيات (2) مادة REGRESI LINIER لدى طلاب الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو المستوى الخامس العام الدراسى 2013/2014 . اعتمادا على تحليل البيانات باستخدام طريقة احصائية One Way ANOVA يستنتج منها نتائج أن هناك فرق في نتائج تعلم مادة الاحصائيات (2) في مادة regresi linier بين الصف المستخدم طريقة التعليم TAI, STAD والطريقة التقليدية. وتكون طريقة TAI أكثر فعالا بالنسبة إلى طريقة STAD والطريقة التقليدية ، وطريقة STAD أكثر فعالا بالنسبة إلى الطريقة التقليدية.Keywords: Efektivitas, TAI, STAD, Statistika
MANAJEMEN PONDOK PESANTREN BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER (Studi Kasus di Pondok Pesantren “Annuriyyah” Kaliwining Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember).
Authors: Rodliyah Hj. Siti 
Published: October 2016

Abstract: Islamic Boarding School at least have three specials role, (1). As institute Islamic education, (2). Da’wa institute and (3). Institute of society development. Kyai as leader of Islamic Boarding School has an important role in order to upgrading santri quality in the Islamic boarding school with His management to reach vision which expected by leader. Islamic Boarding School represent most effective place for the implementation of character education, because study process in the Islamic Boarding School during 24 hours, santri always in observation of leader and ustadz with specified discipline. Besides that santri civilized and conditioned with positive environment which useful activity for the development potency and personality for themselves.In “Annuriyyah” Kaliwining Islamic Boarding School planning base on character education, They tend to barer to all element, proved by planning to every decision making for formulation of vision, mission, target, and planning activity program. Development planning and progress of Islamic Boarding School always entangle inputs from all element in Islamic Boarding School. المنظمات الدعاية تاسسؤمو ،درسة داخلية لا يقل عن ثلاثة أدوار رئيسية مثل المؤسسات التعليمية الإسلامية وتنمية المجتمع. كياي كرعاة الصعود دورا هاما جدا في تحسين نوعية من الطلاب في مدرسة داخلية مسلحة الرؤية التي من المتوقع من قبل مقدمي الرعاية. مدرسة داخلية هي المكان الأكثر فعالية قيقتحمع الإدارة، و دائما تحت مه بلاطلاو ،لتنفيذ التعليم الطابع، لأن عملية التعلم في مدرسة داخلية تعمل لمدة 24 ساعة المزروعة بلاطلاو ،تم وضعها. وبالإضافة إلى ذلك تيلا حئاوللامع القواعد و سيسقإشراف مقدمي الرعاية، ووشخصيته. ةيمنتلا تاناكمإمع الأنشطة البيئية الإيجابية هو دائما مفيد لل ةفيكمو
KAJIAN PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) MAHASISWA FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN WALISONGO SEMARANG
Authors: Hashona Achmad Hasmi 
Published: October 2016

Abstract: FieldExperience Practice (PPL) is programmed activity to student as educator candidate in school activity both in and outside class. PPL as sharpen media to studentteaching ability, in order to apply science which have been obtained bylearning in the education program. In line with target of education, Faculty Science of Tarbiyah and Teacher ship, representing one of the faculty in IAIN Walisongo Semarangenvironment, aim to develop competence and improve professionalism in the field of Islamic Education, which consist of Education Of Islamic Religion (PAI), Education Of Language Arab (PBA), Islamic Education (KI) and Tadris MIPA (Education Of Mathematics, Education Of Biology, Education Of Chemistry, Education of Physics and Education of English).This solution focused to study execution of PPL in Faculty Science of Tarbiyah and Teacher ship of IAIN Walisongo Semarang which practice at Madrasa and expected can give idea contribution and policy to improve and repair pattern of PPL with good quality and give many benefit not only for student of practical, but also for the Institute and progress of education itself. التعليم أنشطة في المحتملين كمعلمين للطلاب المبرمجة الأنشطة من سلسلة عن عبارة )PPL( هو الممارسة تجربة ىرخأ ةرابعبو ،التدريس ممارسة في قدراتهم لقصل للطلاب وسيلة PPL هو .الدراسية الفصول وخارج داخل والتعلم وتمشيا .التعليمية البرامج في إلزامية كمادة ممارسة سكب الكلية في المحاضرات خلال اكتسابها تم التي المعرفة لتطبيق لإعداد فدهي يذلاو ،في Walisongo IAIN سيمارانج الكليات من واحدة هي ،والتعليم ةيلك ،التربية أهداف مع )ابب) التعليم ةيبرعلا الإسلامية التربية من تتألف التي ،الإسلامي التعليم مجال في فاترحلااو الكفاءة زيزعتو الخبراء والإنجليزية ةيندبلا ةيبترلاو ،التعليم ءايميكلا ،الأحياء علم والتعليم التربية )الرياضيات والرياضيات الإسلامية التربية ممارسة في IAIN Walisongo تعمل كلية والتعليم نطاق PPL في تنفيذ تقييم على المناقشة هذه التعليم(. وتركز ليس الفوائد من العديد وتوفير أنماط نوعية ينستح لىإ ةيمارلا تاسايسلاو الأفكار تسهم نأ عقوتيو الدينية المدارس.بالتعليم النهوض و للمعهد نكلو ،طالب سراممل فقط
KONSEP JIHAD MENURUT M. QURAISH SHIHAB DALAM TAFSIR AL-MISHBÂH DAN KAITANNYA DENGAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Authors: Ngadhimah Mambaul , Huda Ridhol 
Published: October 2016

Abstract: An article which discusses jihad that originates in al-Mishba>h is the interpretation of al-Qur’an by M. Quraish Shihab. This becomes important because of the emergence of various typologies of jihad. Jihad with the typology of liberal group that sought to remove the Islamic law affecting on the implementation of jihad is just to fight the passions or demons and negate the other meanings of jihad. Jihad with the typology of radical group that declared war on the world and all unbelievers should be fought because of infidelity affects the meaning of jihad that only deals with war. Jihad with the typology of the moderate group believes that jihad in accordance with all forms of the reality of human life can be done by everyone in any way according to their ability and circumstances. روهظل امهم عوضولما ناك .باهش شيرق ذاتسلأل “ حابصلما “ يرسفت في “ داهلجا “ عوضوم ةلاقلما هذه تسرد ،)لاتقلا ىنعبم ( داهلجا ةيعورشم حسم اولواح مهنأ ينيلابرللا دنع داهلجا موهفم .داهلجا نم ناعم ةدع داهلجا ىناعم ىفني هنأ بنابج ،ينطايشلا ةاداعمو سفنلا ةدهامج هنأ ىلع داهلجا ذيفنت لىإ ىّ دؤي اذهو لىإ ىدؤي اذهو ،مهرفك ببسب رافكلاو ايندلا ةبرامح وه نويلوصلأا نوفّ رطتلما هاري امك داهلجاو .ىرخلأا ةايح عقاو لاكشأ عيمبج بسانم هنأ ينّ يطسولا دنع داهلجا موهفم امأ .بسحف لاتقلا ىنعبم داهلجا مهف .هفورظو هتقاط بسح ىلع تناك ةقيرط يأبو هءادأ درف لكل نكيمو ،سانلا
ANALISA KESALAHAN DALAM PENERJEMAHAN KITAB AL-BALAGAH AL-WADIHAH KARYA ALI AL-JARIM DAN MUSTAFA AMIN
Authors: Ainurrafiq Faiq 
Published: October 2016

Abstract: The overflow of foreign language books and high demands of market with the need of new products, including the translation, makes the quality of translation work has decreased. In this void, a critic on translation is necessary in order to create an atmosphere of critical and dialogical associated with the work of translation. This paper analyzed and discussed errors of translation of the book of al-Balagah al-Wadihah work of Ali al-Jarim and Mustafa Amin. In accord to this, the researcher attempted to know the forms of errors in the results of translation of al-Balagah al-Wadihah, and how the correct form of alternative translation should be. The results showed that the error in the target language sentence structure included the sequence position of sentences. Errors in the use of sentence effectiveness dealt with translating unnecessary text and repetition of words that had been mentioned. Errors in translating vocabulary covered improper equivalent elections, not equivalence of word categories, and inaccuracy of idiom translation. Additionally, errors were also found in the aspect of eliminating vocabulary, phrases, and sentences. ةيعون لىإ ةديدلجا ةجمترلما بتكلا تاجاتنا لىإ قاوسلأا تاجاحو ةيبنجلأا ةغللاب ةيرثكلا بتكلا دورو تّ دأ نع يراولحاو يدقنلا ولجا نيوكت فدهب ىجمترلا دقنلا دوجو لىإ اذه عفدو .ةفيعضو ةلمهم ةجمترلا ةدوجو ىفطصمو مرالجا يلعل « ةحضاولا ةغلابلا « باتكلا ةجمرت في ءاطخلأا ليلتح ةلاقلما هذه تلواح .تاجمترلما ةيطايتحلاا ةجمترلا عون ميدقتو ةجمترلا في ةعقاولا ءاطخلأا ىلع روثعلا ثحابلا لواح ،ةساردلا هذه في .ينمأ عقوم بيترت في تناك فدلها ةغللا في لملجا بيكارت ءاطخأ نأ يه ةساردلا هذه جئاتنو .ءاطخلأا هذله ةداعإو هتجمرت لىإ جاتيح لا تيلا صنلا ةجمرت في نوكت ،ةلاّ عفلا لملجا مادختسا في ءاطخلأا امأ .لملجا ةغللا في – ةفدارلما تاملكلا رايتخا في ءاطخلأا لمشت تاملكلا ةجمرت في ءاطخلأاو .اقباس ةروكذلما تاملكلا ،تاملكلا فذح بنالجا في كلذكو ،ةيحلاطصلاا تارابعلا ةجمرت في ءاطخلأاو ،ةبسانلما يرغ – فدلها .لملجاو بيكاترلاو
PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA PADA ANAK DALAM KELUARGA BEDA AGAMA DI DESA KLEPU SOOKO PONOROGO
Authors: Prahara Erwin Yudi 
Published: October 2016

This research aims to discuss a phenomenon of interfaith family in Klepu village, Sooko district, Ponorogo regency in the context of religious education transformation in family. This study was qualitative research. The subjects of the research are Islamic and catholic family, mixed faith family as well. The data were collected through observation, interview, and documentation. The result of the research indicates that mother religiosity is more dominant in influencing children’s religious upbringing. Nine informants showed that four cases of children religiosity follows religion of their mother, three cases of children religiosity follow religion of their father and father is religiously active, two cases of children religiosity is questionable because they are still baby. This situation happens because the family couple does not have agreement to be bound or there is an agreement containing a freedom for their children. This is because the communication between mother and children is more intense compared to father and children communication. Dominant figure of mother cannot be separated from her nurture and her more time to interact with her children.: حاولت هذه الدراسة عرض ظاهرة الأسرة الثنائية دينيا في قرية كليفو سوكو فونوروغو في سياق تحوّل التربية الدينية في الأسرة. اتّبعت هذه الدراسة المنهج الكيفي، ومصادر بياناتها الأسرة المسلمة والأسرة الكاتوليكية والأسرة الثنائية دينيا. أما أساليب جمع البيانات لهذا البحث فالملاحظة والمقابلة الشخصية والوثائق المكتوبة. دلت نتائج البحث على أن الأم وما تدين به تؤثّر كثيرا فيما يدين به الابن. ومن ستة المخبرين المبحوثين دلّت البيانات على أن أربعة منهم اتبعوا دين أمهم، وثلاثة منهم اتّبعوا دين أبيهم ( إذا كان الأب فعّالا في الأسرة )، واثنان منهم لم يكونا واضحين لكونهما في سن قبل الخامسة. وقعت هذه الحالة خاصة في الأسرة التي ليس فيها اتّفاق ملزم أو بين الزوجين اتّفاق ولكنّهما يعطيان الحريّة للأبناء في اختيار الدين. وقعت هذه الظاهرة لأن كمية الاتصال بين الأبناء وبين الأم أكثر من كمية الاتصال بينهم وبين آبائهم. كانت هيمنة الأم في الأسرة لا تنفصل عن كونها أما للأبناء وطول اتصالها بالأبناء
KENDALI DIRI PERILAKU SEKSUAL DAN PENGEMBANGANNYA MELALUI KONSELING PADA SISWA MADRASAH ALIYAH DI KABUPATEN BANDUNG
Authors: Tajiri Hajir 
Published: October 2016

Free sex problems on weakly self-controlled individual starts to afflict Madrasah Aliyah students. This reality should not happen to religious-based school. One of this problem prevention is to develop self-control. This research provides empirical data based on on self-control, especially sexual behavior on students and its handling is through Cognitive Behavioral Therapy (CBT) model. This research was a research and development (R & D). This research process was carried out through the stages of: (1) pre-development and library research; (2) design of hypothetical model; (3) rational model validation; (4) model revision; (5) try out of model; (6) revision of try out; (7) dissemination of model. The results of the study indicate that: (1) based on self-control of sexual behavior of MAN Ciparay and MAS Al-Mukhlisin students in the year 2009/2010 in Bandung regency, it is said that most of them is potential to practice a free sex or deviation. (2) Cognitive Behavioral Therapy (CBT) model developed to improve self-control of sexual behavior of MAN Ciparay and MAS Al-Mukhlisin students in Bandung regency is adequate. The relation between the problem and therapy model is relatively significant or closely related.(3) Model application consists of : identifying problem, grouping students based on their level of self-control, giving treatment.(4) Cognitive Behavioral Therapy (CBT) model is effectively proven ways to improve self-control of sexual behavior of MAN Ciparay and MAS Al-Mukhlisin students in Bandung regency. This effectiveness is indicated through the comparation between pre test and post test on experiment group and the result of pre test and post test on control group
ANALISIS PEMAHAMAN INTEGRAL TAKTENTU BERDASARKAN TEORI APOS (ACTION, PROCESS, OBJECT, SCHEME) PADA MAHASISWA TADRIS MATEMATIKA (TMT) IAIN TULUNGAGUNG
Authors: Sholihah Ummu , Mubarok Dziki Ari 
Published: October 2016

This research aims to describe the understanding ofmathematics Tadris students of IAIN Tulungagungabout indefinite integral understanding of APOS theory. The subjects of research are six students. Each two have high, average, and low abilities. The result of the research indicated that the understanding ofmathematics Tadris (TMT) students of IAIN Tulungagung about indefinite integral understanding on actionaspect of APOS theory, high students achieve all of understanding indicators, for average students also achieve all of understanding indicators, meanwhile for low students achieve one indicator of two indicators. On process aspect, high students achieve all of understanding indicators and average students achieve all of understanding indicators too. Meanwhile low students achieve one indicator of three indicators. On objectaspect,high students achieve all of understanding indicators and average students achieve one indicator of three understanding indicators. Meanwhile for low students do not achieve all of understanding indicators. On schemeaspect, high students achieve all of understanding indicators and for average students achieve two understanding indicators. Meanwhile for low students achieve only one indicators
ANALISIS RENTABILITAS BANK UMUM SYARIAH DI INDONESIA
Authors: Prasetiyo Luhur 
Published: October 2016

Rentabilitas bank merupakan salah satu faktor untuk menilai kinerja sebuahbank. Faktor ini bertujuan untuk melihat sejauh mana ke mampuan bankuntuk menghasilkan laba. Artikel ini berusaha meng analis rentabilitas bankumum syariah di Indonesia pada tahun 2011. Penelitian ini merupakanpenelitian kuantitatif deskriptif dengan meneliti bank yang berjenis BankUmum Syariah (BUS) dan yang di teliti adalah semua Bank Umum Syariahyang beroperasi pada tahun 2011 yang berjumlah 11 BUS. Hasil analisismenunjukkan bahwa rata-rata rasio NOM bank syariah pada tahun2011 sebesar 1,90%. Nilai sebesar itu kalau dilihat sesuai dengan standardBI berada pada peringkat 3. Artinya, kemampuan aktiva produktif banksyariah dalam menghasilkan laba rata-rata cukup tinggi. Sementara padakomponen ROA, rata-rata rasio ROA bank syariah sebesar 1,81%. Nilaise besar itu kalau dilihat sesuai dengan standard BI berada pada peringkat1. Arti nya, keberhasilan manajemen dalam meng hasilkan laba sangattinggi.Di sisi lain, pada komponen REO, rata-rata rasio REO bank syariahse besar 80,75%. Nilai sebesar itu kalau dilihat sesuai dengan standardBI berada pada peringkat 1. Artinya, efisiensi kegiatan operasional banksyariah sangat tinggi. Sementara, pada komponen IGA, rata-rata rasioIGA bank syariah sebesar 92,48%. Nilai sebesar itu kalau dilihat sesuaidengan standard BI berada pada peringkat 1. Artinya, aktiva bank syariahyang bisa meng hasilkan pendapatan sangat tinggi. Dan dari hasil analisis,semua bank umum syariah menempati peringkat 1 pada komponen ini. Padakomponen terakhir, diversifikasi pendapatan, rata-rata rasio diversifikasipendapatan bank syariah sebesar 9,50%. Nilai sebesar itu kalau dilihatsesuai dengan standard BI berada pada peringkat 2. Artinya, kemampuanbank syariah dalam menghasilkan pen dapatan dari jasa berbasis fee tinggi.
Diffusive Gradients in Thin Films as a Reference Method for Assessing Soil Phosphorus by Visual and Near‐Infrared Spectroscopy
Authors: van Maarschalkerweerd Marie , Gao Songjuan , Bai Jinshun , Husted Søren , Cao Weidong , Holm Peter E. 
Published: October 2016

Phosphorus (P) deficiency is a severe challenge in many agricultural areas around the globe, while at the same time, aquatic environments are threatened by leaching and runoff of excess P in other areas. Accurate, cheap, and rapid assessment of crop P needs and risk of P loss is therefore necessary to optimize the use of P fertilizer worldwide. The purpose of this study was to develop a method to predict soil P concentrations by visual and near‐infrared spectroscopy using reference P concentrations determined by diffusive gradients in thin films (DGT); Olsen P results were included for comparison. The study was conducted on paddy soils from six main rice‐producing (Oryza sativa L.) provinces in southern China. Using DGT P as a reference resulted in a better visual and near‐infrared calibration to predict soil P concentrations, as compared with using Olsen P.Core Ideas
Determining soil P by Vis‐NIR spectroscopy is possible.
Using DGT P as the reference method is superior to using Olsen P.
Less variation in soil properties is likely to increase model quality.
Soil organic matter, improving plant P availability, affects DGT P more than Olsen P.