bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Mechanical Determinants of Faster Change of Direction Speed Performance in Male Athletes
Authors: Dos'Santos Thomas , Thomas Christopher , Jones Paul A. , Comfort Paul 
Published: July 2016

Abstract
Dos'Santos, T, Thomas, C, Jones, PA, and Comfort, P. Mechanical determinants of faster change of direction speed performance in male athletes. J Strength Cond Res 31(3): 696–705, 2017—Mechanical variables during change of directions, for example, braking and propulsive forces, impulses, and ground contact times (GCT) have been identified as determinants of faster change of direction speed (CODS) performance. The purpose of this study was to investigate the mechanical determinants of 180° CODS performance with mechanical characteristic comparisons between faster and slower performers; while exploring the role of the penultimate foot contact (PEN) during the change of direction. Forty multidirectional male athletes performed 6 modified 505 (mod505) trials (3 left and right), and ground reaction forces were collected across the PEN and final foot contact (FINAL) during the change of direction. Pearson's correlation coefficients and coefficients of determination were used to explore the relationship between mechanical variables and mod505 completion time. Independent T-tests and Cohen's d effect sizes (ES) were conducted between faster (n = 10) and slower (n = 10) mod505 performers to explore differences in mechanical variables. Faster CODS performance was associated (p ≤ 0.05) with shorter GCTs (r = 0.701–0.757), greater horizontal propulsive forces (HPF) (r = −0.572 to −0.611), greater horizontal braking forces (HBF) in the PEN (r = −0.337), lower HBF ratios (r = −0.429), and lower FINAL vertical impact forces (VIF) (r = 0.449–0.559). Faster athletes demonstrated significantly (p ≤ 0.05, ES = 1.08–2.54) shorter FINAL GCTs, produced lower VIF, lower HBF ratios, and greater HPF in comparison to slower athletes. These findings suggest that different mechanical properties are required to produce faster CODS performance, with differences in mechanical properties observed between fast and slower performers. Furthermore, applying a greater proportion of braking force during the PEN relative to the FINAL may be advantageous for turning performance.
Association Between Anaerobic Metabolic Demands During Simulated Brazilian Jiu-Jitsu Combat and Specific Jiu-Jitsu Anaerobic Performance Test
Authors: Villar Rodrigo , Gillis Jason , Santana Givanildo , Pinheiro Daniel S. , Almeida André L.R.A. 
Published: July 2016

Abstract
Villar, R, Gillis, J, Santana, G, Pinheiro, DS, and Almeida, ALRA. Association between anaerobic metabolic demands during simulated Brazilian jiu-jitsu combat and specific jiu-jitsu anaerobic performance test. J Strength Cond Res 32(2): 432–440, 2018—The aims of this study were to design a specific Jiu-Jitsu anaerobic performance test (JJAPT) and investigate the relationship between blood lactate ([La]), heart rate (HR), and rating of perceived exertion (RPE) during simulated Brazilian Jiu-Jitsu combat (SBJJC) and JJAPT. Nine male elite Brazilian medium heavy weight athletes performed a 10-minute SBJJC and JJAPT that required performance of a common BJJ technique for 5 consecutive bouts of 1-minute with 45-second rest between bouts. [La] was measured by a lactate analyzer, HR by an HR monitor, and RPE using Borg's scale, and the number of repetitions of butterfly lifts (NBL) was recorded. During JJAPT, NBL decreased in the fourth and fifth bouts (p ≤ 0.05) with increases in [La], HR, and RPE (p ≤ 0.05), indicating that the JJAPT measured anaerobic performance. [La] during SBJJC was not different than [La] at the third and fourth bouts, but was significantly different than the fifth bout (p ≤ 0.05). [La] showed strong correlation between SBJJC and JJAPT for the third (r = 0.80, p ≤ 0.05), fourth (r = 0.83, p ≤ 0.05), and fifth (r = 0.82, p ≤ 0.05) bouts, but not between the HR and RPE. The JJAPT with 4 bouts presented the best combination of stimulus and highest correlation with SBJJC, supporting its use to assess anaerobic performance of BJJ athletes. These data will aid coaches and athletes to better understand the demands of their sport and may help to monitor adaptation in sport-specific performance across periodized training plans.
ЛОНГІТЮДНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ФЕНОМЕНУ ФРУСТРАЦІЇ УЧНІВ РІЗНИХ ВІКОВИХ ГРУП
Authors: Прахова Світлана 
Published: July 2016

У статті представлено результати лонгітюдного дослідження феномену фрустрації серед учнів різних вікових груп. Показана динаміка зміни типів і напрямків реакцій учнів різних вікових груп на фрустраційні ситуації протягом трьох років. Підтверджена думка про відносну стабільність реакцій на фрустрацію в рамках зазначеної вікової категорії. Зафіксована зміна в динаміці відповідей учнів на користь Е-реакцій (за напрямком) та ED-реакцій – за типом ближче до останнього року лонгітюду.
Розкрито складну багаторівневу структуру та природу фрустрації. Показано, що принципово важливе значення в процесі виникнення фрустраційних станів відіграють мотиваційні, поведінкові, когнітивні та емоційно-вольові компоненти психіки людини. Зазначено, що для цілісного розуміння феномену фрустрації необхідним є розмежування таких категорій, як фрустратор, фрустраційна ситуація, фрустраційний поріг, фрустрованість, які є взаємопов’язаними елементами в загальній структурі виникнення фрустрації.
Акцентовано увагу на тому, що в загальному розумінні феноменом фрустрації можна вважати складне структурно-системне утворення, що має циклічний характер, який полягає у багаторівневому і складному процесі переході від фрустрованості до фрустрації.
The article presents the results of longtudinal research of the frustration phenomenon among students of different ages. It is showed the dynamic of changes of types and directions of reactions of students of different ages in frustration situation for three years. It is confirmed the idea of the relative stability of reactions to frustration within the specified age category. It is reported the change in the dynamics of the responses of students for Е-reactions (in direction) and ED-reactions – in the type closer to the last year of longitude.
The article reveals a complex and multilevel structure and nature of the phenomenon frustration. It is shown that crucial important value in the process of the emergence of frustrating conditions play motivational, behavioral, cognitive and emotional-volitional components of the human psyche. It is noted that for a holistic understanding of the phenomenon of frustration is necessary to distinguish between such categories as frustrator, the situation of frustration, frustration threshold, frustration that are interdependent in the overall structure of frustration occurrence.
The attention is focused on the fact that in general understanding the phenomenon of frustration can be considered a complex of structural-systematic formation that is cyclical in nature, which is multilevel and complex process transition from frustration to frustration.
СУБ’ЄКТНО-ВЧИНКОВИЙ ПІДХІД НА СЛУЖБІ У СОЦІАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
Authors: Татенко Віталій 
Published: July 2016

У статті порушено питання щодо актуальності застосування у соціальній психології cуб'єктно-вчинкового підходу. Здійснено спробу інтерпретації уявлень про об'єкт, предмет і методологію соціально-психологічного пізнання. Розглянуто проблемні моменти, пов'язані з використанням принципу суб'єктно-суб'єктної взаємодії та принципу спільного вчинку в дослідженні соціально-психологічного феномену соціалізації індивіда. Запропоновано суб'єктно-вчинковий варіант вирішення проблеми надіндивідуальних форм психічного життя.
The article raised the question of the relevance of use in social psychology subject-deed approach. It was attempted interpretation of representations of the object, subject and methodology of socio-psychological knowledge. It was considered the problematic aspects related to the use of the principle of subject-subject interaction and joint action principle in the study of social and psychological phenomenon of socialization of the individual. A subject-deed solution to the problem supra-individual forms of mental life.
ІЛЮЗІЯ ЗНАННЯ ЯК ПРОБЛЕМА В НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ
Authors: Августюк Марія 
Published: July 2016

У статті здійснено аналіз ілюзії знання як проблеми у навчальній діяльності студентів. Наведена характеристика основних чинників ілюзії знання. Виявлено, що надмірна впевненість у розумінні інформації та виконанні завдань, в основі якої лежать некомпетентність суб’єктів, когнітивний оптимізм та вплив соціального оточення, є однією з основних причин негативного впливу ілюзії знання на навчальну діяльність. Іншими можливими варіантами пояснення ілюзії знання також можуть бути швидкість винесення передбачень, знайомість інформації за підказками, доступність інформації, легкість виконання тощо. Також проаналізовано ефект недостатньої впевненості та ефект складності-легкості, що залежать як від ступеня складності завдання, так і від відведеного на виконання часу. Окреслено роль ілюзії знання у контексті основних теорій метапізнання (зокрема, звернено увагу на Брунсвікську теорію впевненості та подано опис моделей виникнення надмірної впевненості). Крім того, описано наявні у науковій літературі з цієї проблеми можливі шляхи нівелювання негативного впливу ілюзії знання на ефективність навчальної діяльності, серед яких відзначено сприятливий вплив здатності студентів абстрагуватися від уже знаного навчального матеріалу, повторного опрацювання матеріалу, зворотного зв’язку, відкладених суджень після виконання завдання, оцінювання інформації перед формулюванням суджень про вивчене, самоопитування щодо істинності власного знання тощо.
The article analyzes the illusion of knowing as a problem in educational activity of students. Characteristics of the main factors influencing the illusion of knowing are given. It is found that overconfidence in understanding the information and solving the problems based on incompetence of individuals, cognitive optimism and influence of social environment, is one of the main reasons for the negative impact of the illusion of knowing on learning activities. Other possible variations explaining the illusion of knowing may also be the speed of predictions, cue familiarity, availability of information, ease of processing, etc. The effect of underconfidence and hard-easy effect that depend on the complexity of the task and on spent time are also analyzed. The role of the illusion of knowing in the context of the main theories of metacognition is outlined (in particular, the attention is drawn to the Brunswikian Theory of Confidence and to the description of the models of overconfidence). Moreover, there is the description of the available in scientific literature on this issue possible ways of leveling the negative impact of the illusion of knowing on the effectiveness of learning activities, including the favorable impact of the ability of students to ignore the already well-known learning material, re-processing the material, feedback, delayed judgments of learning, assessment of information before making judgments of learning, self-questioning about the truthfulness of knowledge and so on.
ПСИХОЛОГІЧНІ РАКУРСИ ОБГРУНТУВАННЯ ТА АНАЛІЗУ ПОНЯТТЯ "РЕЛІГІЙНА ДИСКУРСИВНА ОСОБИСТІСТЬ"
Authors: Савелюк Наталія 
Published: July 2016

У статті обґрунтовується поняття "релігійної дискурсивної особистості" через послідовний теоретичний аналіз трьох основних його семантичних складників – "релігійності", "особистості", "дискурсу" та виокремлення їх психологічних аспектів. Зокрема, пропонується робоче визначення дискурсу із зазначеними аспектами: з одного боку, когнітивно-мовленнєвої активності у конкретній соціально-комунікативній ситуації, що передбачає рецепцію, передавання та/або творення (співтворення) певних текстів у певному їх контексті; з іншого боку – процесу і результату мотиваційно-смислового вибору (сукупності таких виборів) кожного його суб’єкта у поточній життєвій ситуації. На основі проведеного теоретичного аналізу й узагальнення його результатів релігійна дискурсивна особистість розглядається як людина, котра вірить у Бога або, щонайменше, внутрішньо приймає ідею Його буття і відповідним чином розуміє (як реципієнт) та/або конструює (як автор) релігійні дискурси, а вже через них – і саму себе, весь навколишній світ чи окремі його складники. Обґрунтовується, що релігійна дискурсивна особистість – це не просто носій колективного релігійного досвіду, зокрема в етно-національних його форматах (як мовна особистість), а активний індивідуальний співАвтор, що динамічно відтворює, конструює і презентує власну мовно-релігійну картину світу.
In the article the concept of a "religious discursive personality" through consistent theoretical analysis of its three main semantic components ("religiosity", "personality", "discourse") is substantiated and their psychological aspects are singled out. In particular, the author proposes a working definition of discourse through distinguishing the following aspects: on one hand, a cognitive-verbal activity in a particular social and communicative situation, involving the reception, transferring and / or creation (co-creation) of certain texts in their particular context; and on the other hand, the process and result of motivational-semantic choice (the set of such choices) of each individual in the current life situation. On the basis of the theoretical analysis and the generalization of its results a religious discursive personality is considered to be a person who believes in God, or at least inwardly accepts the idea of his entity and properly comprehends (as a recipient) and / or constructs (as an author) various religious discourses, and through them a person comprehends himself/herself, the surrounding world or some of its components. It is substantiated that a religious discursive personality is not just the one that has a collective religious experience, in particular in its ethno-national spheres (as a linguistic personality does), but it is treated as an active individual co-author, that dynamically recreates, constructs and represents his/her own linguistic and religious image of the world.
La cocaína: consumo y consecuencias
Authors: Del Bosque Jesús , Fuentes Mairena Alba , Díaz David Bruno , Espínola Mariana , González García Noé , Loredo Abdalá Arturo , Medina-Mora Ma. Elena , Nanni Alvarado Ricardo , Natera Guillermina , Prospero García Oscar , Sánchez Huesca R 
Published: July 2016

La cocaína deriva del nombre científico de la planta Erythroxylon coca: su aspecto es el de un polvo blanco, fino y cristalino. Fue aislada de las hojas de la planta por el químico alemán Friedrich Gaedcke, en 1885. Sin embargo, es a Albert Niemann a quién se le otorga el crédito de haberla aislado en 1859 como la conocemos.
DNA sequence change and future physiology of human
Authors: Hasan Ikram 
Published: July 2016

Climate change, environmental change and taking of harmful toxin mixing foods for long time changes human DNA sequence or genetic code. As a result human body get affected and creates different diseases specially cancer, and many people dies. At a certain time, human body adapt this bad situation by DNA sequence change and produce different endogenous chemical substance such as proteins, enzymes and antibodies which protect human body from this bad situation. Nowadays many people have dead by different microorganisms such as ebola virus, malaria, mars, nepa virus and other microorganisms. At a certain time (next 300 to 400 year later), gradually human body adapt against this microorganism and human body produce different protective endogenous chemical substances (protein, enzyme, antibody) by DNA sequence or genetic code change.
Coming Home to Die: Six Nations of the Grand River Territory Develops Community-Based Palliative Care
Authors: Fruch Verna , Monture Lori , Prince Holly , Kelley Mary Lou 
Published: July 2016

This paper describes the development and implementation of a community-based palliative care program in Six Nations of the Grand River Territory, Ontario. Six Nations innovative program is grounded in their vision to provide access to quality palliative care at home and incorporate Haudenosaunee Traditional teachings. A community Project Advisory Committee led the development process, and a Leadership Team of local and regional palliative care partners led implementation. Using participatory action research, academic researchers supported activities and facilitated data collection and evaluation. Outcomes included: creation of a Palliative Shared Care Outreach Team, including a First Nation’s physician, nurse and social worker; development of a detailed care pathway for clients who need palliative care; increased home deaths (55) as compared to hospital (22) or hospice deaths (6); access to palliative care education and mentorship for local health care providers; incorporation of Traditional teachings to support clients and staff around death, dying, grief and loss; and creation of a palliative care program booklet for Six Nations Health Services. This unique initiative reduces disparities in access to quality palliative home care and demonstrates that First Nations communities can successfully undertake a process of community capacity development to create unique and culturally responsive palliative care programs. Challenges included overcoming federal and provincial jurisdictional issues in provision of health services through collaborative partnerships at the local and regional level.
Gimiigiwemin: Putting Knowledge Translation Into Practice With Anishinaabe Communities
Authors: Tobias Joshua Kane , Richmond Chantelle 
Published: July 2016

In the Anishinaabemowen lagnuage, Gimiigiwemin is a concept that means, “we are exchanging gifts.” In the context of research, Indigenous communities often share their gifts with researchers by exposing them to local ways of knowing. Researchers can engage in exchanging gifts through sharing their skills and working towards producing research that meets community needs, such as supporting efforts to maintain health-sustaining relationships with traditional lands. Environmental repossession refers to the social, cultural, and political processes through which Indigenous Peoples are building resilience and reclaiming their traditional lands and ways of life. These processes are important because the health, ways of living, and knowledge systems of Indigenous Peoples all depend on access to traditional lands. This paper presents the results of a community-based participatory research study conducted in collaboration with Elders (n = 46) from two Anishinaabe communities on the north shore of Lake Superior (Ontario, Canada). This research employed locally relevant forms of integrated knowledge translation as a means of exchanging the gift of knowledge amongst all involved. This process culminated in a 2-day celebration wherein talking circles were used to explore Elders’ ideas about potential strategies for environmental repossession in their communities. Results from the talking circles pointed to four main strategies: (1) re-establishing the relationship between Elders and youth, (2) increasing time spent on traditional lands, (3) improving physical health, and (4) fostering community pride. This research emphasizes the strength of adopting culturally appropriate approaches to knowledge translation within studies aimed at supporting community aspirations of environmental repossession.
Електронна модель структури виробу
Authors: Sineglazov V.M. , Kyevorkov S.G. 
Published: July 2016

Розглянуто результати дослідження подання структури виробу (складальних одиниць) у системі САПР (CAD) CADDS5, системі керування проектними даними (PDM) Optegra, системі супроводу життєвого циклу виробів (PLM) Windchill. Проведено аналіз створення й зберігання компонентів структур у різних системах. Наведено алгоритми перетворення структур для їхнього правильного подання. Дано аналіз керування поданням елект-ронної моделі структури виробу в системі Windchill.
Акустична емісія при зміні площі контактної взаємодії пари тертя з композиційного матеріалу
Authors: Filonenko Sergiy , Kosmach Oleksandr , Kositskaya Tetyana 
Published: July 2016

Розглянуто результати моделювання результуючих сигналів акустичної емісії при терті поверхонь з композиційного матеріалу. Показано, що зі зростанням площі контактної взаємодії пари тертя відбувається зростання середнього рівня амплітуди акустичного випромінювання, їх стандартних відхилень та дисперсій. Визначено апроксимуючі вирази для залежностей зміни амплітудних параметрів формованих сигналів акустичної емісії при зростанні площі контактної взаємодії пари тертя. Проведено порівняння експериментальних результатів iз результатами теоретичних досліджень. Показано, що найбільш чутливим параметром до зміни площі контактної взаємодії пари тертя є дисперсія середнього рівня амплітуди результуючого сигналу акустичної емісії
Акумулятивний період безпеки приміщень у випадку їх забруднення токсичною парою ртуті
Authors: Dmitrucha Tatyana 
Published: July 2016

Показано небезпеку розповсюдження ртуті в довкіллі, її фізико-хімічні властивості. Розглянуто негативний вплив ртуті на людей. Описано акумулятивний період безпеки приміщень, який визначає тривалість відносної безпеки приміщень у разі їх забруднювань парою ртуті залежно від початкової концентрації пари забруднень, об’єму приміщень, температури найхолоднішої їх ділянки, площі випаровування забруднень, температури забруднень та гранично допустимої концентрації їх пари у повітрі приміщень.
Significaciones de mass media en preparatorianos y universitarios indígenas emigrados a Monterrey
Authors: Doncel de la Colina Juan Antonio 
Published: July 2016

El reciente pero intenso flujo de migrantes indígenas al estado fronterizo mexicano de Nuevo León, ha convertido a esta región en la principal receptora del país de población indígena. Partiendo de la hipótesis de que el ingreso de estos jóvenes indígenas a los niveles educativos medio-superior y superior incide marcadamente en el proceso de transformación de su identidad étnica, hondamos en la comprensión del uso y significaciones que estos estudiantes indígenas dan a ciertos medios de comunicación de masas. Desde un enfoque metodológico cualitativo, a partir de la realización de entrevistas en profundidad analizamos cómo el uso y significaciones diferenciadas del cine, la televisión y la radio simbolizan en muchos sentidos el proceso de transición identitaria por la que pasan estos jóvenes emigrados a Monterrey. Asimismo, identificamos cómo las variables “nivel de estudios” y “grupo étnico” tienen un importante peso explicativo para la comprensión de estos procesos de reconstrucción identitaria.
Brief Communication: A 61-year-old Woman with Vesicular Eruption after Varicella Zoster Vaccination
Authors: Ganacias Karen , Spriet Sarah , Banks Taylor A. 
Published: July 2016

Background Vesicular rashes are associated with a variety of infectious and noninfectious causes. Objective To discuss the differential diagnoses of vesicular rashes. Methods We present the clinical case of an adult woman who was immunocompetent and who developed several clear fluid-filled vesicles on her upper extremity within days of receiving the varicella zoster vaccine. Over the next several days, the skin eruption generalized, and she developed new lesions in various stages of healing. Results After a detailed history and further studies were obtained, a final diagnosis was made. Conclusion In patients who have recently been vaccinated, a high index of suspicion for an adverse vaccine reaction should be maintained.