bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Kajian Geologi, Radiometri dan Geokimia Granit Banggai dan Formasi Bobong Untuk Menentukan Daerah Potensial Uranium di Pulau Taliabu, Maluku Utara
Authors: Ngadenin Ngadenin 
Published: August 2017

Kajian geologi, radiometri dan geokimia granit Banggai dan Formasi Bobong telah dilakukan untuk mendapatkan daerah potensial uranium. Pulau Taliabu dipilih sebagai lokasi kajian karena secara tektonik pulau Taliabu adalah benua mikro pecahan dari benua Gondwana yang terpisah pada akhir Mesozoikum hingga Paleogen. Beberapa tipe mineralisasi uranium terbentuk pada periode Gondwana antara lain adalah mineralisasi tipe batupasir, mineralisasi tipe batu bara lignit dan mineralisasi tipe urat. Pulau Taliabu merupakan serpihan dari benua Gondwana sehingga diharapkan di Pulau Taliabu akan ditemukan mineralisasi uranium atau paling tidak ditemukan indikasi keterdapatan mineralisasi uranium. Tujuan dari kajian ini adalah untuk mendapatkan lokasi potensial uranium untuk pengembangan eksplorasi uranium di masa mendatang. Metode yang digunakan adalah mengkaji data geologi, radiometri, dan geokimia yang berasal dari berbagai sumber. Hasil kajian menunjukkan bahwa data geologi, radiometri, dan geokimia memberikan indikasi positif terhadap pembentukan cebakan uranium tipe batupasir. Granit Banggai berpotensi sebagai sumber uranium. Batupasir pada Formasi Bobong berpotensi sebagai batuan induk. Lapisan batubara dan pirit berpotensi sebagai presipitan. Daerah potensial uranium terletak di wilayah Formasi Bobong dan sekitarnya. Geological, radiometrical, and geochemichal studies of Banggai granites and Bobong Formation have been conducted in order to obtain potential uranium area. Taliabu island is selected for the study because Taliabu island is a micro continent fraction of the Gondwana super continent that separated at the end of the Mesozoic to Paleogene period. Some types of uranium mineralization formed in the period of Gondwana include sandstone-type, lignite coal types and vein-type. Taliabu island is a small part from the Gondwana super continent so it is expected will be found uranium mineralization or at least indications of uranium mineralization occurences. The aim of this study is to obtain uranium potential areas for the development of uranium exploration in the future. The methods used are reviewing geological, radiometric, and geochemical data from various sources. The results of review showed that geological setting, radiometric, and geochemical data gives positive indication to the formation of uranium mineralization for sandstone type. Banggai Granite is a potential uranium source. Sandstone of Bobong Formation as a potential host rock. Coal and pyrite as a potential precipitant. Potential areas for uranium is located around Bobong Formation.
Studi Interaksi Air Tanah Dangkal dan Air Sungai di Sepanjang Daerah Aliran Kali Garang Semarang Menggunakan Isotop Stabil δ18O dan δ2H
Authors: Andhihutomo Rismah Taufik , Satrio Satrio , Prasetio Rasi , Wijatna Agus Budhie 
Published: August 2017

ABSTRAKPenelitian mengenai interaksi airtanah dangkal dengan air sungai Kali Garang di Semarang, Jawa Tengah, menggunakan parameter isotop 18O dan 2H telah dilakukan. Sebanyak 16 sampel air tanah dangkal dan 3 sampel air sungai diambil untuk analisis kandungan isotop stabil d18O dan d2H menggunakan alat Liquid Water Isotope Analyzer LGR DLT-100. Hasil analisis memperlihatkan adanya dua asal daerah masukan air: daerah pertama memiliki kandungan isotop d18O antara -9,41 ‰ hingga-8,5 ‰ dan d2H antara -58,2 ‰ hingga -51,6 ‰; daerah kedua memiliki kandungan isotop d18O dan d2H masing-masing -7,15 ‰ dan -41,55 ‰. Dengan demikian, hasil tersebut mengindikasikan bahwa sampel-sampel air pertama berasal dari elevasi yang relatif lebih tinggi jika dibandingkan dengan asal sampel air kedua, namun keduanya tidak mengalami interaksi dengan air sungai. Sedangkan sampel air tanah lainnya menunjukkan bahwa satu sampel (R4) memiliki interelasi berupa pencampuran dengan air sungai dan dua sampel lainnya (L1 dan R1) mengalami pencampuran dengan air asin atau air laut. ABSTRACTA study related to shallow groundwater interaction with Kali Garang River water in Semarang, Central Java using stable isotopes of 18O and 2H has been conducted. As much as 16 groundwater and 3 river water samples were taken for stable isotopes d18O and d2H analysis using Liquid water isotope analyzer LGR DLT-100. The results of analysis shows that there are two area of water recharge origin: the first area contains d18O isotope ranging between -9.41 ‰ to -8.5 ‰ and d2H between -58.2 ‰ to -51.6 ‰; the second area contains isotopes of d18O and d2H -7.15 and -41.55 ‰, respectively. Thus, these results indicate that the first water samples originate from a higher elevation than the origin of the second water sample, but both of them have no interrelation with river water. Whereas, other groundwater samples show that the sample (R4) has interrelation (i.e. mixing) with the river water and two other samples (L1 and R1) have interrelation with salty water or seawater.
Pola Tahanan Jenis dan Konduktivitas Batuan Mengandung Mineral Radioaktif di Botteng dan Takandeang, Mamuju, Sulawesi Barat
Authors: Muhammad Adi Gunawan , Indrastomo Frederikus Dian , Sukadana I Gde 
Published: August 2017

AbstrakKegiatan penyelidikan umum mineral radioaktif di daerah Mamuju, Sulawesi Barat merupakan tindak lanjut dari hasil pengukuran radioaktivitas lingkungan yang menunjukkan adanya nilai radioaktivitas tinggi. Kandungan mineral radioaktif yang cukup tinggi ditemukan antara lain di Desa Botteng dan Desa Takandeang yang tersusun oleh batuan berkomposisi leusit-basal tetapi karakteristik bawah permukaan daerah ini belum diketahui. Untuk mengetahui karakteristik geologi bawah permukaan, terkait dengan mineralisasi Uranium dan Thorium di daerah Botteng dan Takandeang, pengukuran geofisika menggunakan metode tahanan jenis dan polarisasi terimbas (Induced Polarization/IP) dilakukan. Pengukuran tersebut dilakukan menggunakan konfigurasi Wenner dan dipole-dipole, dimulai dengan pembuatan enam jalur pengukuran, masing-masing tiga jalur: GF/BTGY-01, GF/BTGK-02, dan GF/BTGK-04 di Botteng, dan tiga jalur lainnya: GF/TKDK-01, GF/TKDK-07, dan GF/TKDY-06 di Takandeang. Pengukuran dilakukan dengan memotong arah kemenerusan anomali radiometri permukaan. Hasil pengukuran menunjukkan keterdapatan anomali berada pada sebaran batuan autobreksia yang terlihat jelas di lokasi GF/TKDY-6, GF/TKDK-07, dan GF/BTGK-04. Beberapa indikasi mineralisasi di permukaan teridentifikasi di penampang GF/BTGK-02 dan GF/TKDK-01, dicirikan dengan anomali-anomali chargeabilitas >25,14 ms di lintasan GF/BTGK-02 dan 81,4 ms di GF/TKDK-01. Anomali yang signifikan direkomendasikan sebagai lokasi pemboran. AbstractThe general investigation activities of radioactive minerals in Mamuju Area, West Sulawesi is a respon of the environmental radioactivity measurement result, which shows the existence of high radioactivity value. High radioactive mineral content found in Botteng and Takandeang Villages. From the outcrops, they composed of leucite-basalt rocks; meanwhile the subsurface characteristics of this area are unknown. To characterize the subsurface geology, related to uranium and thorium mineralization in Botteng and Takandeang area, geophysical measurement conducted using resistivity and Induced Polarization (IP) methods. The measurements carried out using Wenner and dipole-dipole configurations. The measurements started with the creation of six measurement paths where three lines: GF/BTGY-01, GF/BTGK-02, and GF/BTGK-04 are in Botteng and three other lines: GF/TKDK-01, GF/TKDK-07 and, GF/TKDY-06 are in Takandeang. Measurements conducted by crossing the surface radiometric anomaly distribution. The result showed anomaly occurences on autobreccia distribution in GF/TKDY-6, GF/TKDK-07, and GF/BTGK-04 locations. Several mineralization indication on surface identified in GF/BTGK-0, and GF/TKDK-01 sections, charaterized by chargeability anomalies more than 25.14 ms and 81.4 ms respectively. All significant anomalies are recomended as drilling location.
Editorial
Authors: Vásquez Tomás 
Published: August 2017

En este escenario de reflexiones, de indagaciones, propuestas y debates sobre lo educativo, el contenido del presente número de la revista Pedagogía y Saberes expresa, en gran medida, un conjunto de problemas por los que atraviesa, tanto el sistema educativo, en general, como la práctica pedagógica, en particular. En este sentido, recoge varios puntos de vista de autores que presentan críticas, investigaciones, análisis y propuestas que, de algún modo, pretenden alimentar la discusión, abrir espacios o afirmar los ya abiertos.
Historia de la pedagogía. Psicología y escuela activa en Colombia
Authors: Saenz Obregón Javier 
Published: August 2017

En este trabajo, a partiR de documentos centrales al saber y a la práctica pedagógica en este periodo, analizaremos algunos conceptos de la psicologia experimental que subyacen los métodos de enseñanza, las estratefias de formación y los fines de la "pedagogía nueva","escuela actica", o "educación por medio de la vida".
Teoría Pedagógica. Ética y educación
Authors: Martínez Boom Alberto , Tamayo Valencia Alfonso 
Published: August 2017

Ante la reiterada denuncia de una crisis de valores y la abundancia de soluciones salvadoras para esa misma crisis, vale la pena arriesgar y explorar otra posibilidad que vaya en contravía de las explicaciones funcionalistas que se orientan a señalar los profundos vacíos del estado y a formular lo que este debería ser; y de las posiciones intelectualistas que pretenden dar cuenta del conflicto estableciendo una comunidad ideal de habla enmarcada en normas comunicativas objetivas y universales.
Pensamiento Lenguaje y desarrollo. Estudio a partir de L.S Vygotsky: fundamentación psicológica de una perspectiva educativa
Authors: Pabón Nohra 
Published: August 2017

En aras de ese balance recurriremos a presentar el aporte de uno de los psicólogos iniciadores del estudio sistemático, empírico y genético de los fenómenos relativos al pensamiento y al lenguaje -L. S. Vygotsky-, en función de abrir significativa y críticamente el horizonte de una comprensión del ser humano desde una de sus manifestaciones, a saber, la posibilidad de dar sentido intencional a la experiencia, a través del lenguaje, apartir de la autodeterminación que le ofrece la razón.
La formación como “antropotécnica”. Aproximación al concepto de Peter Sloterdijk
Authors: Noguera-Ramírez Carlos Ernesto 
Published: August 2017

El presente artículo constituye un avance de una investigación anterior cuyo propósito fue la realización de una relectura y una reescritura de la historia de la pedagogía utilizando la noción metodológica de gubernamentalidad acuñada por Foucault en su curso Seguridad, Territorio, Población, de 1978. En particular, se trata de explorar el concepto de antropotécnica del filósofo alemán Peter Sloterdijk y articularlo a las discusiones de Foucault y Hadot sobre la transformación de la filosofía entendida como ejercicios espirituales y, a partir de allí, cuestionar ciertos discursos pedagógicos contemporáneos centrados en la crítica de la disciplina. El artículo se organiza en dos partes en las que se indaga por las relaciones históricas entre filosofía y pedagogía, así como en el lugar que las antropotécnicas tienen en los procesos de formación (domesticación) de seres humanos.
La educación popular: evolución reciente y desafios
Authors: Torres Carrillo Alfonso 
Published: August 2017

Actualmente, la educación popular pasa por un proceso de reconceptualización. Las nuevas circunstancias del contexto latinoamericano y el reconocimiento de sus limitaciones teóricas y prácticas, ha llevado a quienes trabajan desde este enfoque a reformular algunos de sus presupuestos y modelos de acción. En el presente artículo, intentaremos precisar algunos componentes básicos del concepto de Educación Popular, para luego presentar los,rasgos definitorios de su evolución reciente en América Latina.
la pedagogía activa. Procesos del conocimiento e implicaciones en las tareas del aula
Authors: Amaya de Ochoa Graciela 
Published: August 2017

El propósito de esta reflexión es tratar de responder a algunos interrogantes en torno a la pedagogía activa, los procesos del conocimiento y sus implicaciones en las tareas del aula. Por qué a la palabra pedagogía se le adiciona el calificativo de “activa” ¿acaso, me pregunto, la pedagogía como práctica o como discurso podría ser estática o pasiva’? Hay una intención afirmativa o se trata de una enunciación redundante cuando se habla de “Pedagogía y proceso del conocimiento”’?, porque cómo podría desenvolverse una pedagogía sin movilizar procesos de Conocimiento tanto en el sujeto enseñante como en el sujeto aprendiz’?, y finalmente, me parece advertir que las Consideraciones pedagógicas y epistemológicas -quizás por el peso cultural que cargamos- se circularizan al aula de clase como si unas y otras no se dieran, incluso en forma más frecuente, fuera de ella. Estos interrogantes constituyen, a mi modo de ver, referentes que cuestionan el sentido de la labor educativa: el papel de la escuela, el rol del maestro y el del alumno. Tales referentes los denomino: Epistemológico y operativo.
El programa de Educación Especial en sus 25 años. Trayectoria y significación del Programa de educación especial de la Universidad Pedagógica Nacional
Authors: Lancheros de Cabrera Cecilia 
Published: August 2017

En 1923, se iniciaron en Colombia (Bogotá y Medellín), centros de Educación Especial, para niños con limitación visual y para niños con limitación auditiva y del habla; su acción se fue difundiendo a todo el país, estimulados por la actividad legislativa que fundamentó el trabajo en este campo. Los maestros, formados en las Escuelas Normales Superiores, se capacitaban en servicio, bajo la dirección de docentes que viajaban a Francia y a Estados Unidos a especializar-se en este campo. En algunos centros de educación especial, se realizaron cursos informativos y de capacitación para maestros de personas con Limitación visual, de una parte, y de personas con limitación auditiva y del habla, de otra.
La educación durante el federalismo
Authors: Vásquez Tomás Antonio 
Published: August 2017

Estudiar una reforma escolar, cualquiera que ella sea, con la pretensión de ir más allá de lo meramente legal y normativo, implica un conocimiento y un reconocimiento de los contextos políticos, económicos y sociales de los que parte y a los que tiende a modificar, lo mismo que de los diferentes sujetos implicados en ello. Esto se hace necesario pues lo que se entreteje allí son las complejas relaciones entre un sistema social y un sistema educativo. Se busca desde el sistema educativo afectar el sistema social. Tal vez por esto la profesora Rausch empieza su trabajo haciendo una descripción de las características de esos contextos en los momentos históricos que antecedieron a la Reforma Escolar de 1870.
Epistemología y sistematización en la educación popular y la educación comunitaria
Authors: Posada E. Jorge Jairo 
Published: August 2017

En la Educación Popular y en la Educación Comunitaria se han dado miles de experiencias, pero muchas de ellas no se conocen, y no se sabe qué conocimientos se pueden derivar de ellas. Esta situación ha llevado a la necesidad de la sistematización como forma de comunicación de las experiencias y de producción de conocimientos. Es así, que a finales de los 80s en América Latina la sistematización se volvió una “epidemia”; la educadora ecuatoriana Rosa María Torres dice que se ha dado una efervescencia sistematizadora. Se han multiplicado los artículos, los talleres, cursos y los procesos de sistematización. Pareciera que la sistematización fuera la solución a la debilidad de reflexión teórica del campo de la Educación Popular y de la Educación Comunitaria.
Editorial
Authors: Vásquez Tomás A. 
Published: August 2017

Decir que los seres humanos construyen el conocimiento no implica validar de manera automática al primer campo de saber que lo afirme. Esto, más bien, permite situar el constructivismo como un campo de límites difusos, de conceptos en formación, de desarrollos por líneas de trabajo diversas en fin, de un trabajo teórico como cualquier otro que esté vivo; gobernado por la incertidumbre, y sin el recurso de la realidad para demostrarse. De la vitalidad de este debate dan testimonio los artículos aquí publicados, al tiempo que se constituyen en una invitación a que la actitud del maestro frente a su quehacer pase por establecer una relación con la comunidad académica.
Las nuevas comunicaciones educativas: de lo escrito a lo digital
Authors: Mejia Marco Raúl 
Published: August 2017

Esta cita bien puede abrirnos la reflexión, ya que nos habla de la manera cómo la creación cultural de final de siglo se ve atravesada por los diferentes fenómenos construidos en el cambio tecnológico derivado de las revoluciones científicas y tecnológicas, en el cual la comunicación es un fenómeno entre muchos otros que afectan las relaciones sociales en estos tiempos. Y sirve bien para iluminar de entrada la reflexión que pretendo hacer en este texto, en la cual buscaré problematizar las miradas sobre las relaciones entre la educación y la comunicación, para tratar de sostener la tesis de que el cambio fundamental es una reorganización y unas modificaciones en el lenguaje y el conocimiento que hacen inoperantes muchas de nuestras acciones educativas. Y por qué no, también, algunos de los procesos comunicativos que intentamos organizar corno educativos.
Seroprevalência do Anticorpo do Vírus na Hepatite A em Viajantes Portugueses: Um Novo Paradigma
Authors: Rocha Sónia , Tejo Sandra , Ferreira Eugénia , Trindade Luís , Rabadão Eduardo , Marques Nuno , Saraiva da Cunha José 
Published: August 2017

Introdução: A prevalência da hepatite A em Portugal tem diminuído nas últimas décadas, sobretudo nos jovens adultos. O objetivo deste estudo foi avaliar a prevalência do anticorpo contra o vírus da hepatite A numa população que recorreu à consulta de Medicina do Viajante.Material e Métodos: Avaliamos a serologia de hepatite A, hepatite B, hepatite C e do vírus da imunodeficiência humana, através de imunoensaio enzimático padrão, de viajantes com idade igual ou superior a 18 anos. Excluímos aqueles previamente vacinados contra o vírus da hepatite A, com diagnóstico prévio de infeção pelos vírus da hepatite B, hepatite C e/ou vírus da imunodeficiência humana, estrangeiros e emigrantes. Aplicamos um inquérito epidemiológico prospetivo e analisamos os dados estatisticamente com o SPSS® versão 18.Resultados: Participaram no estudo 665 viajantes, dos quais 57,6% (n = 383) eram imunes para o vírus da hepatite A. Foram estratificados por oito grupos etários e, para cada um, foi avaliada a presença de imunidade: 5,0% (n = 1) nos 18 - 25 anos, 32,3% (n = 21) nos 26 - 30 anos, 40,9% (n = 47) nos 31 - 35 anos, 45,8% (n = 54) nos 36 - 40 anos, 68,7% (n = 79) nos 41 - 45 anos, 70,1% (n = 68) nos 46 - 50 anos, 80,8% (n = 63) nos 51 - 55 anos e 87,7% (n = 50) com idade igual ou superior a 56 anos. Dos que aceitaram realizar rastreio, detetou-se o anticorpo hepatitis B core em 0,6% (n = 3) viajantes, infeção pelo vírus da hepatite C em 1,1% (n = 6) e pelo vírus da imunodeficiência humana em 0,5% (n = 3), cujos estados serológicos eram desconhecidos. O destino mais frequente foi a África Subsariana (72,6%; n = 483).Discussão: Detetamos 49,1% (n = 260) viajantes suscetíveis a infeção pelo vírus da hepatite A e o grupo dos 40 aos 50 anos de idade, 30,7% (n = 65) ainda necessita de proteção vacinal.Conclusão: A prevalência do anticorpo contra o vírus da hepatite A tem diminuindo na população Portuguesa, aumentando a suscetibilidade a esta infeção nas deslocações a áreas endémicas.
Family Phenotypic Heterogeneity Caused by Mitochondrial DNA Mutation A3243G
Authors: Alves Daniela , Calmeiro Maria Eufémia , Macário Carmo , Silva Rosa 
Published: August 2017

Maternally inherited diabetes and deafness is a rare form of diabetes caused by a mitochondrial DNA mutation. The index case is a 55-year-old woman who was admitted with hypertrophic cardiomyopathy. She had a history of diabetes mellitus and hearing loss. The patient’s mother, two brothers and two sisters also had a history of diabetes and hearing loss. This pattern suggests a maternally inherited disorder. All siblings carried the A3243G mitochondrial DNA mutation. The identification of people with monogenic forms of diabetes mellitus is a diagnostic challenge. This condition should be considered whenever there is a history of diabetes associated with hearing loss and a relevant family history. Cardiopathy is also known to be an important feature of mitochondrial disease. In order to identify this aetiology, family screening, genetic counselling and screening of associated comorbidities are encouraged.
EFFECT OF LIGNOSELULOLITIC FUNGUS TO ENZIMATIC ACTIVITY, FIBER FRCTION, AND DIGESTIBILITY ON FERMENTATION PROCESS OF COCOA POD
Authors: Yakin Engkus Ainul , Bachruddin Zaenal , Utomo Ristianto , Millati Ria 
Published: August 2017

The study was conducted to determine the enzyme activity, fiber fraction and digestibility in the fermentation process of cocoa pod. The substrate was used the cocoa pod while the fungi used Phanerochaete chrysosporium, Pleurotus ostreatus and Schizophyllum commune. Preparation of cocoa pod was chopped, finely ground and then dried. Preparation of fungi by growing fungi in liquid medium. Research methodology was the fermentation conducted with different fungi used four treatments and five replications. T1 = fermentation of cocoa pod without fungi addition, T2 = fermentation of cocoa pod with P. chrysosporium addition, T3 = fermentation of cocoa pod with P. ostreatus addition, and T4 = fermentation of cocoa pod with S. commune. Fermentation used Erlenmeyer 250 ml and weight of cocoa pod was 100 gram. Fungi added on 5% from substrat weight bassis dry matter. Variables observed was enzyme activity, fiber fraction and digestibility . This study was designed using research design completely randomized design with a unidirectional pattern analysis of variance. Significant variables followed Duncan’s multiple range test. The results showed fermentation used P. chrysosporium has highest lignin peroxidase enzyme activity of 0.52±0.04 U/mL and mangan peroxidase 0.06±0.00 U/mL, neutral detergent fiber 75,54±0,41%, acid detergent fiber 68,10±0,30%, lignin 26,86±0,19%, cellulose 27,17±0,25%, hemicellulose 6,77±0,52%, dry matter digestibility 69,70±0,43% and organic matter digestibility 69,59±1,03%. The conclusion from this research that the fermentation by using fungi P. chrysosporium addition has the best result to degradated lignin.