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« Enseignez-la nous et vous l’aurez fondée ». Publics et processus de disciplinarisation des sciences de l’éducation et de la formation
Authors: Chopin Marie-Pierre , Albero Brigitte , Étienne Richard 
Published: October 2024

Si l’enseignement d’une discipline peut être pensé comme l’une des conséquences de son institutionnalisation (les mathématiques sont fondées, donc il s’agit de les transmettre), il en est aussi, et peut-être surtout, l’une des causes : c’est la formalisation d’espaces et de temps dévolus à l’enseignement d’un corpus de savoirs, qui, par effet retour, assoit en partie sa légitimité et, partant, celle de ses productrices et producteurs. Cette entrée est ici choisie pour examiner l’effet de l’évolution des publics d’une discipline des sciences humaines et sociales, les sciences de l’éducation et de la formation, dans le contexte français. Mettant en perspective une interrogation sur les publics inscrits au sein des départements universitaires avec les éléments contextuels liés aux évolutions du champ de l’éducation et de la formation au cours des cinquante dernières années, mais aussi celles du champ de la recherche et de son administration, la discussion menée à trois voix (Brigitte Albero, Marie-Pierre Chopin et Richard Étienne) propose d’examiner comment la spécificité des publics accueillis au sein des formations participe à l’évolution de la discipline elle-même, y compris sur le plan de la légitimation de ses objets de recherche.
Les seigneurs d’Alost en Flandre (xe-xiie siècle) : nobles-négociants ?
Authors: De Ruysscher Dave 
Published: October 2024

L’influence et le pouvoir de la noblesse aux xie et xiie siècles sont souvent liés à la possession de propriétés foncières. L’exemple de la famille flamande « de Gand » montre que les liens commerciaux, voire internationaux, peuvent être à la base du pouvoir. La possession de domaines s’est construite stratégiquement, le long des routes commerciales. Le soutien de cette famille aux villes flamandes et leur présence dans l’Est de l’Angleterre étaient liés au commerce de la laine. Le terme de noble apparaît, à l’égard de cette famille, comme une désignation de l’appartenance à une strate sociale supérieure, même en dehors d’une activité ou d’une expertise spécifique. À cet égard, l’exemple de la famille « de Gand » fournit des éléments pour nuancer la distinction entre les classes des marchands et des nobles.
Les enduits et le décor stuqué du temple nabatéo-romain de Dharih en Jordanie (début du IIe s. apr. J.-C.)
Authors: Chambon Alain 
Published: October 2024

Le site jordanien de Dharih, situé à 100 km au nord de Pétra, est un village antique à vocation agricole d’une vingtaine d’habitations et d’installations diverses. Il retient surtout l’attention par son vaste sanctuaire qui dépasse par ses proportions les besoins d’une petite agglomération rurale. Il s’agit en fait d’un sanctuaire de pèlerinage, d’époque nabatéo-romaine à vocation régionale, voire nationale, associé au haut-lieu de Tannour situé à 7 km au nord. Daté du début du iie s. apr. J.-C., le temple est surtout remarquable par son décor sculpté en pierre très original et monumental, en particulier une frise en façade représentant les symboles du Zodiaque et une très abondante décoration en stuc dans la cella. Ce décor stuqué, constitué aussi bien d’architectures fictives que de motifs naturalistes et de représentations mythologiques, trouve des correspondants à Pétra au Qasr al-Bint et à la maison d’Ez-Zantur IV, mais aussi en Palestine, à Jérusalem, Jéricho et Massada, notamment aux époques hasmonéenne et hérodienne, ainsi qu’au iie s. apr. J.-C.
“The Arabs who Witnessed the Conquest Were Lost in the Passage of Time”: Al‑Maqrīzī’s History of the Rural Tribesmen of Egypt
Authors: Rapoport Yossef 
Published: October 2024

In al‑Bayān wa‑l‑iʿrāb ʿan mā fī arḍ Miṣr min al‑aʿrāb, or “The Book of Clear Arabic Expression regarding the Arab Tribes of Egypt”, a work that currently enjoys wide circulation, al‑Maqrīzī (d. 1442) listed the Arab and Berber tribes found in the late medieval Egyptian countryside according to their geographic locations. This paper sets out to explain al‑Maqrīzī’s aims in compiling the Bayān, considering the social and political context of the Egyptian countryside during the Mamluk period. I argue that al‑Maqrīzī was probably writing with a royal patron in mind, and that he sought to downplay the prestige of the Arab and Berber tribes of his own time while highlighting the failure of their past rebellions against the authority of the Mamluk sultans.
“Rétablir la partie antique isolée de toutes ses restaurations”: A major conservation treatment of the pointed amphora by the Achilles Painter
Authors: Busschaert Sarah , Détrez Louise , Nollinger Marie-Christine 
Published: October 2024

Purchased in Rome during the winter of 1847-1848, the pointed amphora by the Achilles Painter is one of the centerpieces of the Duke of Luynes’ collection of Greek vases held at the Bibliothèque nationale de France (BnF). The rarity of its shape and the virtuosity of its decoration make it one of the greatest masterpieces of this Athenian vase painter active in the middle decades of the 5th century BC. However, scholars soon noticed the extent of its 19th-century illusionistic restoration.The renovation of the BnF museum provided the opportunity to resume the study and envision the conservation treatment of this vase. Under the supervision of a scientific committee, a preliminary investigation conducted at the Centre de recherche et de restauration des musées de France (C2RMF) led to the decision to undertake a major conservation treatment. The intervention aimed to highlight this masterpiece of Greek vase-painting, facilitate the understanding of the shape of this incomplete amphora and preserve a testimony of 19th-century restoration practices.
Conversation, Conversion, Proportion
Authors: Bort Françoise 
Published: October 2024

On the grounds of the etymological kinship between the words ‘conversion’ and ‘conversation’, the diatribe against Dr Bradshaw’s worship for ‘Proportion and Conversion’ in Mrs Dalloway can be read as a shadow praise of the art of conversation: a violent political and aesthetic manifesto echoing a number of Virginia Woolf’s essays and autobiographical texts.
Cinc models d’arquitectura del segle XIX al Passeig de Gràcia : la diversitat a la mansana de la discòrdia
Authors: Urbano Judith 
Published: October 2024

L’article analitza cinc edificis situats a la cèlebre mansana de la discòrdia a Barcelona, així com la manera de concebre’ls dels seus arquitectes. La ciutat del segle XIX que s’estava expandint segons un nou pla urbanístic, va oferir un marc ideal per a la construcció d’immobles destinats a la burgesia enriquida per la revolució industrial. Barcelona, mitjançant el pla Cerdà disposava de l’espai perfecte, en particular, el passeig de Gràcia, avinguda n’esdevindrà la més important. És aquí on trobarem la mansana en qüestió, de la qual n’explicarem l’origen tot aprofundint sobre els edificis, els clients, els arquitectes i les solucions estilístiques de cadascun. Així mateix, aquest estudi demostrarà la diversitat de propostes, anant de les opcions historicistes que posaran l’accent en el classicisme del Renaixement, als motius florals de l’Art Nouveau, tot passant per les influències del gòtic en el modernisme català, sense deixar d’esmentar els exemples més personals de fantasia i creativitat.
Les contenus historiques de la revue du syndicat des architectes des Pyrénées-Orientales Lo mestre d’obres : de la connaissance archéologique et la gestion patrimoniale à la création d’un discours architectural identitaire
Authors: Castañer Muñoz Esteban 
Published: October 2024

La revue du syndicat des architectes des Pyrénées Orientales, Lo mestre d’obres, parue de 1934 à 1940 fut un instrument corporatif. Mais au-delà de ce rôle, Lo mestre d’obres se faisait l’écho des débats présents dans la culture architecturale de son temps, parmi lesquels, la connaissance historique trouva sa place à travers deux types de contenus. D’une part, la connaissance de l’histoire de l’architecture et la question de la sauvegarde patrimoniale : des architectes et des savants de la région trouvèrent dans les colonnes de Lo mestre d’obres un espace pour la divulgation de leurs études inédites ou déjà publiées. De toutes ces contributions ressortait un intérêt commun et quasi exclusif pour l’architecture médiévale et plus particulièrement romane. D’autre part, la revue Lo mestre d’obres devint une tribune du Régionalisme architectural roussillonnais. Dans l’argumentaire de ce courant du goût du XXe siècle était convoquée l’histoire, pour une réécriture contemporaine faite d’« esprit de race », d’héritage roman et de savoir-faire des bâtisseurs traditionnels.
Induit se byrro, ut a nemine agnosceretur. Oggetti e cambiamenti di genere nella Cronaca di Novalesa
Authors: Laganà Tommaso 
Published: October 2024

L’articolo intende analizzare il ruolo che gli oggetti ricoprono nel connotare i tentativi di cambiamento identitario femminile nella Cronaca di Novalesa, testo anonimo dell’XI secolo che ripercorre la storia dell’abbazia valsusina tra il 726, anno della sua fondazione, e la prima metà del secolo XI. Dopo una contestualizzazione dell’opera e del suo autore e una rapida presentazione dei fini e del rapporto con gli oggetti della Cronaca, verrà confrontata l’attitudine del cronista di fronte alla capacità trasformativa del genere femminile con quella di Liutprando da Cremona, partendo da due episodi fittizi narrati nel secondo libro, il tentativo di travestimento di Berta, presunta moglie di Carlo Magno, e la virilizzazione di Ildegonda, personaggio tratto dal poema epico Waltharius. Ciò consentirà di mettere in luce come, nell’opera novalicense, il cronista intenda sottolineare maggiormente la differenza tra mondo laico ed ecclesiastico, piuttosto che quella di genere, con un intento polemico nei confronti dei marchesi Arduinici, oppressori dell’abbazia.
Comme on fait son lit, on se couche. Matérialité et symbolique genrées d’un lieu de vies en Italie (XIVe‑XVIe siècle)
Authors: Chabot Isabelle , Rimbert Victoria 
Published: October 2024

L’article fait dialoguer les sources de la pratique et les sources littéraires pour analyser le lit à la fin du Moyen Âge et à la Renaissance au prisme du genre. Le lit est, dans les faits, un meuble majoritairement masculin, possédé et transmis par les hommes, principalement à Florence, ce qui place les femmes, privées de lit — notamment au moment de leur veuvage — dans une position délicate, en leur ôtant l’accès à un meuble pourtant d’usage quotidien. En effet, c’est dans le lit que se déroulent toutes les étapes de la vie des hommes et des femmes : il s’agit d’un lieu partagé, mutualisé, et hautement symbolique, ce que donnent à voir les nouvelles. Celles‑ci rétablissent bien les enjeux liés aux genres qui se nouent autour et dans le lit, en donnant à voir les usages que leurs occupants et leurs occupantes en faisaient.
Le maître vénérable. Les débuts de la province templière de Provence et Hispanie et le rôle de ses dirigeants
Authors: Vilaginés i Segura Jaume 
Published: October 2024

L’extension de la présence templière dans le sud de la France et la péninsule Ibérique est marquée par la création de la province de Provence et Hispanie. Le premier maître en fut Pierre de Rovira, qui la gouverna pendant seize ans. Pendant cette période, il réussit à créer une institution puissante, avec un pouvoir économique et militaire important. Au cours de son mandat, l’ordre du Temple devint le gardien de la nouvelle frontière chrétienne sur l’Èbre. Pierre encouragea la consolidation et la création de commanderies templières, obtint d’importants privilèges des souverains locaux et facilita la formation et la promotion des templiers qui dirigeaient les nouvelles commanderies. À sa mort, il était respecté et vénéré par les frères de l’ordre. Avant lui, deux autres templiers jetèrent les bases de l’organisation dans la future province : Hugues Rigaud et Arnaud de Bedoç. Le premier prit en charge la création de l’importante commanderie de Douzens et l’implantation du Temple dans les comtés catalans. Le second dirigea les débuts et la consolidation de la présence templière dans le Vallès et en Provence, à Richerenches et à Roaix. Avec eux, de nombreux autres chevaliers rejoignirent l’ordre. Parmi eux, Béranger de Rovira, frère du premier maître, et Béranger Raymond jouèrent un rôle de premier plan.
Le handicap dans les orientations scolaires et professionnelles en France : entre segmentations spécifiques et inégalités imbriquées
Authors: Bouchet Célia 
Published: October 2024

Cet article examine les segmentations verticales et horizontales liées au handicap dans les orientations scolaires et professionnelles en France. En combinant une analyse secondaire de l’Enquête emploi en continu et une campagne d’entretiens biographiques, l’étude révèle plusieurs tendances, dans des proportions variables selon les caractéristiques des limitations et troubles : des arrêts précoces de scolarité, une concentration dans les cursus technologiques et professionnels, et des différenciations fines intra-filières. Dans les parcours, le handicap coconstruit les orientations avec d’autres déterminants sociaux à travers des effets d’étiquetages institutionnels, des évaluations indirectement pénalisantes par les équipes éducatives et des pratiques auto-sélectives sous l’influence des familles et des pairs.
Territoires apprenants : cadrage politique et objet de recherche
Authors: Berterreix Cécile , Chaliès Sébastien 
Published: October 2024

Ces dernières années, de multiples réformes ont été engagées dans le système de formation des enseignants français du premier degré. Au cœur de celles-ci, l’utilisation institutionnelle croissante de multiples acceptions de la notion de « territoires apprenants » est notable. Pourtant, une analyse des textes institutionnels et surtout des publications scientifiques relatifs au territoire apprenant laisse entrevoir une absence de consensus quant aux définitions associées à cette notion et aux conditions nécessaires à sa construction et son développement. En conséquence, cette note de synthèse propose de rendre compte de l’accroissement de la mobilisation institutionnelle du territoire apprenant et de ses différentes acceptions. Pour cela, un état des lieux de ses usages au sein des textes de l’Union européenne et de l’Éducation nationale relatifs à la formation des enseignants est exposé. Sur cette base, une question se pose : le concept de territoire apprenant, ainsi mobilisé, trouve-t-il seulement son origine dans le langage politique ou est-il emprunté à un ou plusieurs champs de recherche ? En réponse, une analyse des publications scientifiques recensées permet de caractériser la structuration d’un champ de recherche et de détailler les circonstances favorisant son émergence. Les dimensions constitutives faisant consensus dans la littérature sont formalisées. Pour conclure, trois pistes de recherche à engager sont avancées compte tenu des zones d’ombre subsistant dans la littérature.
Le « Roman des bêtes » : petit traité de mésologie et d’anthropologie ?
Authors: Dardaillon Sylvie , Meunier Christophe 
Published: October 2024

Le discours éducatif des albums de la collection le « Roman des bêtes » est ontologique, biologique, anthropologique autant qu’éthologique. Si les images de Rojankovsky, de May Angeli, de Christian Broutin et Robert Turc cherchent la précision naturaliste, les textes de Lida, Hélène Fatou et Marie Tenaille anthropomorphisent l’animal. Ce dernier, personnage à part entière, ressent des émotions, vit des relations interpersonnelles avec les membres de sa famille. On le voit, au fil des pages, grandir, devenir adulte et parfois mourir. C’est ce rapprochement entre le règne animal et les sociétés humaines qui sera interrogé dans cet article. Dans les années 1910-1920, une géographie humaine s’affirme en France. Elle propose une méthodologie qui s’intéresse successivement à l’homme, à son habitation et à son habitat. C’est ce même emboîtement d’échelles que nous retrouvons dans la structuration du récit des « Albums du Père Castor ». Les travaux du biologiste allemand von Uexküll, dans les années 1920, mettent en avant les rapports étroits que les animaux peuvent entretenir avec leur milieu (habitat). Il s’agit de rapports de dons/contre-dons. Là encore l’interdépendance de l’animal est récurrente dans les albums et interroge, par effet miroir, l’habiter humain.
Albertine Deletaille (1902-2008) : illustratrice et pédagogue de la petite enfance
Authors: Wagnon Sylvain 
Published: October 2024

Autrice et illustratrice prolifique avec plus de 35 ouvrages dans les « Albums du Père Castor », Albertine Deletaille (1902-2008) a écrit des « classiques » de la collection, notamment Chat lune et Blancheline. À travers l’étude d’archives inédites, nous nous interrogerons sur ses influences esthétiques, sur la manière dont elle concevait la création d’un livre destiné à la jeunesse, mais également sur les conceptions éducatives et la vision de l’enfant qui transparaissent dans son œuvre. L’objectif est de mieux connaître et comprendre l’œuvre de cette autrice et illustratrice belge de livres jeunesse du Père Castor en explorant son itinéraire humain et intellectuel.
L’entrée d’un héros de bande dessinée dans la culture sonore de l’enfance : le cas de Yakari en 1983
Authors: Glaude Benoît 
Published: October 2024

Cet article étudie comment un personnage de bande dessinée, présent depuis 1969 dans l’univers de papier des petits francophones, a pénétré leur culture sonore en 1983. Cette année-là, la dimension acoustique des albums réalisés par les auteurs suisses Derib (Claude de Ribaupierre) et Job (André Jobin) s’est développée via une série de dessins animés télévisés, qui a fait accéder Yakari non seulement au petit écran mais aussi, à travers ses produits dérivés, au tourne-disque. Ces premières expériences de sonorisation ont développé l’appropriation par l’oreille de l’œuvre dessinée, tout en permettant à l’auditeur de nouvelles utilisations multimodales et multisensorielles des objets de papier, particulièrement dans le cas des livres-disques. Cet article étudie successivement la production et la réception du son de l’univers multimédia de Yakari disponible en 1983.
Adverbes concessifs et adverbes adversatifs : questions d’incidence
Authors: Modicom Pierre-Yves 
Published: October 2024

L’article propose de distinguer trois niveaux d’intégration sémantico-pragmatique des adverbes connecteurs au sein d’un groupe verbal : connecteurs liés (tendanciellement circonstanciels), connecteurs non liés intégrés, connecteurs non liés non intégrés (argumentatifs). L’essentiel de l’article est consacré à distinguer les deux types de connecteurs non liés (intégrés et non intégrés) à partir de deux relations exemplaires : la concession (exprimée par des connecteurs intégrés) et l’adversativité (connecteurs non intégrés). Les propriétés de polarité de ces adverbes confirment l’existence de deux ensembles : les connecteurs concessifs sont des items à polarité positive faible ; les connecteurs adversatifs sont des items à polarité positive forte. Les adverbes liés ne sont pas des items à polarité positive. L’opposition ainsi établie est formulée en termes de niveau d’incidence : l’adverbial concessif non lié est incident à la prise en charge d’un contenu propositionnel ; l’adverbial adversatif non intégré est incident à l’acte illocutoire d’assertion. Les analyses menées initialement sur l’allemand sont étayées par des données de l’anglais et du français, montrant que les propriétés isolées sont généralisables.
Évidemment, (que) c’est moi ! Sur un emploi ironique de l’adverbe évidemment
Authors: Marque-Pucheu Christiane , Nakamura Takuya 
Published: October 2024

L’adverbe de phrase évidemment (Évidemment, c’est moi/C’est évidemment moi) porte sur la proposition qui le suit ou dans laquelle il apparaît. Le même adverbe employé en tête de phrase, en réponse à la question (— C’est toi ? — Évidemment (oui)), est généralement considéré comme appartenant au même emploi. Or, cet adverbe peut être employé « anaphoriquement », ayant sous sa portée non pas la phrase qui le suit, mais une proposition récupérée dans le contexte précédent (— C’est toi ? — Évidemment, Paul n’est pas là — Ah, je ne le savais pas). Nous montrons que l’emploi « anaphorique » est à distinguer de l’adverbe de phrase « canonique ». La capacité qu’a cet emploi d’entrer en relation avec une proposition « en suspens » permet deux emplois supplémentaires : l’un situationnel et l’autre ironique. Dans ce dernier emploi, notamment, l’adverbe peut être suivi d’une proposition mais elle n’est en fait qu’une « mention » de la proposition que le locuteur ne prend pas en charge (— C’est toi encore ? — Évidemment, c’est moi ! Selon toi, c’est toujours moi le coupable), et la prise en charge opère ici sur l’acte de production de cette proposition (— Évidemment, que tu dis que c’est moi !).
Pour en finir avec l’hétérogénéité adverbiale
Authors: Van Raemdonck Dan 
Published: October 2024

Liste non finie, définition malaisée et non intégrante, catégorie peu homogène, disparate, fourre-tout, poubelle d’inclassables de tous horizons, voilà autant de critiques qui autorisent à remettre en question la validité d’un concept, l’adverbe, ce pervers polymorphe, qui, malgré une existence plus que doublement millénaire, ne semble pas avoir atteint le statut d’outil opérationnel de description linguistique.La présente contribution revient sur nos plus de 30 ans de recherches sur l’adverbe français et sur l’élaboration d’un double système de parties de langues (natures) — organisé autour du critère du mode d’accès à l’extension — et de discours (fonctions) — organisé autour du critère de l’incidence. L’adverbe y est défini comme un mot dont le mode d’accès à l’extension est doublement indirect et dont le mode de fonctionnement prototypique est d’être un apport (déterminant ou prédicat second) à une relation entre deux termes, caractérisé par une incidence externe du second degré.
Préférer la prise. Entre chapardage et braconnage : réflexions sur l’élaboration d’un dispositif d’enquête
Authors: Le Guern Anne Laure 
Published: October 2024

Le texte rend compte d’une expérimentation menée en formation d’enseignants et d’enseignantes au sein de la première année de master, au début du deuxième semestre. La formation en alternance, deux jours par semaine en immersion en milieu professionnel favorise une prise en compte de ce que les étudiantes et les étudiants savent du métier, découvrent et parfois les étonnent. Cette configuration spécifique a permis de mener avec eux et avec elles une enquête sur ce qu’ils et elles saisissent alors du travail enseignant en favorisant une focale qui cherche à voir le travail qui échappe à l’image sociale du métier. L’invitation à prendre une photographie pour en faire un commentaire et pour la soumettre à une investigation collective, est centrale dans cette recherche. Les groupes en formation sont constitués en « intellectuel collectif ». L’image photographique y a une part prépondérante, à la fois outil et matériau, support d’une parole de ceux qui la voient, confrontée à celle de celui ou de celle qui l’a prise.
Avis de la CIJ de 2024 relatif à l’occupation du Territoire palestinien : une analyse au prisme du droit international des droits humains
Authors: Maia Catherine , Poissonnier Ghislain 
Published: October 2024

Le 19 juillet 2024, la Cour internationale de Justice (CIJ) a rendu un avis relatif aux conséquences juridiques des politiques et pratiques d'Israël dans le Territoire palestinien occupé. En réponse aux questions soulevées par l'Assemblée générale des Nations Unies dans sa Résolution 77/247 (2022), la CIJ a conclu que le droit international des droits humains s'applique à ce territoire et doit être respecté par Israël. L’avis met en évidence des violations systémiques du droit international des droits humains commises par Israël, notamment liées aux mesures de ségrégation raciale mises en place, pour lesquelles des recours peuvent être envisagés afin d'obtenir leur cessation et la réparation des dommages causés.