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Tunnel Technique With Collagen Matrix Compared With Connective Tissue Graft for Treatment of Periodontal Recession: A Randomized Clinical Trial
Authors: Cieślik‐Wegemund Marta , Wierucka‐Młynarczyk Beata , Tanasiewicz Marta , Gilowski Łukasz 
Published: July 2016

Background: The aim of this study is to compare efficacy of the tunnel technique for root coverage using collagen matrix (CM) versus connective tissue graft (CTG) for treatment of multiple recessions of Miller Classes I and II over a short period of time.Methods: Twenty‐eight patients were enrolled in the study. Patients in the control group were treated with the tunnel technique using CTGs, whereas patients in the test group were treated with the tunnel technique using xenogeneic CM. Clinical recordings were obtained at baseline and after 3 and 6 months. Percentages of average recession coverage (ARC) and complete recession coverage (CRC) were evaluated 3 and 6 months after surgery.Results: Significant decreases were recorded in both groups of recession parameters compared with baseline measurements. Mean recession depth (0.21 versus 0.39 mm) and recession area (0.31 versus 0.53 mm2) after 6 months were significantly higher in the test group (P <0.05). Mean keratinized tissue width (KTW) increased at a similar rate in both groups (1.0 versus 0.8 mm for control and test groups, respectively). ARC after 6 months was 95% in the control group and 91% in the test group (P <0.05), and CRC was 71.4% (10/14) in the control group and 14.3% (2/14) in the test group (P <0.05).Conclusion: Xenogeneic CM combined with tunnel technique leads to satisfactory ARC and increase in KTW similar to CTG, but yields lower unsatisfactory CRC.
O lugar das crianças nos estudos africanos: reflexões a partir de uma investigação com crianças em Moçambique
Authors: Colonna Elena 
Published: July 2016

A partir da apresentação de um projecto de investigação sobre a realidade das crianças que tomam conta de outras crianças nos bairros periféricos da cidade de Maputo, em Moçambique, o artigo pretende levantar algumas questões mais gerais sobre a relação existente entre a investigação científica e as crianças do continente africano. Em primeiro lugar, nota-se que, apesar da faixa etária dos 0 aos 18 anos representar cerca da metade população africana, permanece ainda escasso o número de investigações científicas voltas ao estudo específico da realidade das crianças deste continente. Em segundo lugar, observa-se que, na maioria dos casos, quando as crianças constituem o objecto principal de investigação, se trata de crianças desfavorecidas ou que se encontram em situações excepcionalmente difíceis (crianças de rua, crianças chefes da família, crianças soldados, crianças trabalhadoras, crianças órfãs, ...). São raros os trabalhos que objectivam estudar a realidade das crianças consideradas “normais” dentro de um determinado contexto e ainda mais raros são os estudos que apresentam o ponto de vista das próprias crianças sobre as suas experiências e as suas vivências quotidianas. Em terceiro lugar, discute-se a legitimidade de aplicar o conceito de “infância”, assim como foi criado em Ocidente, ao estudo de contextos culturais profundamente diferentes, quais os dos países africanos. Finalmente, a comunicação conclui-se com uma reflexão sobre a possibilidade e as formas de conciliar a universalidade dos Direitos da Criança com as especificidades culturais de um determinado contexto local.
A crítica bergsoniana ao método filosófico tradicional – repercussões epistemológicas, éticas e educacionais
Authors: Santos Pinto Tarcísio Jorge 
Published: July 2016

Este texto aborda a concepção de método da intuição elaborada por Henri Bergson de modo a poder delinear mais claramente o seu significado no conjunto de sua filosofia e ao mesmo tempo destacar como tal concepção se posiciona diante da concepção de método da ciência e da filosofia tradicionais. Paralelamente, o texto busca mostrar como, para Bergson, a intuição, por converter-se num método filosófico rigoroso, pode nos ensinar a conhecer mais profundamente a realidade da vida, proporcionando, em conseqüência disso, um maior equilíbrio da atividade intelectual do homem, capaz de possibilitar sua elevação moral. Por fim, aponta como estas concepções metodológicas, epistemológicas e éticas de Bergson se relacionam também a algumas de suas reflexões em torno da educação.
Relação entre o homem e a natureza no conto oral “os desejos da mulher grávida”
Authors: Da Silva Lurdes Rodrigues 
Published: July 2016

O presente artigo tem por objectivo reafirmar a importância do Conto oral. Para tal analisar-se-á a relação entre o Homem e a Natureza no Conto Oral moçambicano “Os Desejos da Mulher Grávida”, ao mostrar a relação que o Homem deve ter com a natureza por forma a que os seus recursos mesma não se degradem.
Interesse e/ou necessidade educacionais dos alunos das escolas noturnas de Araranguá/SC
Authors: Coêlho dos Santos Aline , Soares da Luz Soraia , De Oliveira Frota Paulo Rômulo 
Published: July 2016

Visto que a qualidade do ensino noturno nas escolas públicas tem deixado a desejar, e ainda preocupados com o futuro profissional e pessoal dos alunos que frequentam a escola nesse período, essa pesquisa se desenvolveu, procurando encontrar recursos e métodos educacionais que despertassem nos alunos o interesse pela escola, instigando-os para a busca de melhores escolhas para sua vida. A investigação ocorreu através de entrevistas reflexivas com professores e alunos, utilizando questionários com questões abertas. Nossa amostra se ateve a 120 alunos representantes do ensino médio noturno e 20 professores que exercem suas funções nesse mesmo período. Ambos os grupos fizeram muitos apelos para melhoria do ensino e sugeriram temas e métodos de seu interesse, que contribuiria de forma significativa para o aumento da qualidade de ensino presente hoje nessas escolas.
Participación, interactividad y diálogo de saberes en Flor de Ceibo proyecto universitario mediado por las TIC en Uruguay
Authors: Casnati (Universidad de la Republica-Uruguay) Dndª. Ana María 
Published: July 2016

El Proyecto Flor de Ceibo que se desarrolla en la órbita de las Comisiones Sectoriales de Enseñanza (CSE), Investigación Científica (CSIC) y Extensión y Actividades en el Medio (SCEAM) de la Universidad de la República en Uruguay, reúne a un conjunto de docentes de distintas disciplinas que trabajan con estudiantes de diversas áreas del conocimiento. A partir de las experiencias vividas en el proyecto se elaboran reflexiones sobre las modificaciones que se están visualizando. La propuesta implica un posicionamiento desde el paradigma de la complejidad en ambientes mediados por las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) lo que conduce a un análisis de las prácticas con un enfoque interdisciplinario. Se identifican líneas emergentes y desafíos para el cuerpo, la subjetividad y la significación que tiene la introducción masiva de tecnología en la realidad educativa actual. Se comparte un marco epistémico y una metodología que contribuye a integrar conceptualmente diferentes planos de análisis.
O nascimento da ficção
Authors: Schefer (Université de la Sorbonne-Paris 3) Dndª. Raquel 
Published: July 2016

Mueda, Memória e Massacre (1979), de Ruy Guerra, primeira longa-metragem de ficção de Moçambique independente, produzida pelo INC, o Instituto Nacional de Cinema moçambicano, aborda um acontecimento ligado à história da descolonização, o Massacre de Mueda (1960). Apesar da classificação genérica do filme, a estabilização cinematográfica e histórica da memória do Massacre de Mueda advém do registo documental de uma reconstituição teatral popular do acontecimento. A construção diegética e formal da obra de Ruy Guerra releva de uma complexa concepção intertextual da narrativa histórica e do objecto fílmico enquanto forma de representação da história, concepção que permite questionar a validade das categorias operativas de documentário e de ficção e que outorga novos e inéditos sentidos aos procedimentos cinematográficos de reconstituição. Coincide o nascimento de um país com o nascimento da sua imagem cinematográfica ou, dito de outra forma, com o nascimento das suas ficções cinematográficas?
A percepção de uma adolescente multirrepetente sobre sua trajetória escolar
Authors: Silveira (Unisul) Gradª. Camile Martinelli , Schmidt (PPGE-Unisul) Drª. Leonete Luzia 
Published: July 2016

O presente artigo é resultado de uma pesquisa realizada nos anos de 2010 e 2011, durante a participação no Projeto de Iniciação a Docência – PIBID. Objetiva analisar a percepção de uma aluna multirrepetente sobre sua trajetória escolar (tempo e local onde estudou) e do seu aprendizado na escola. Trata-se de um estudo de caso com uma das alunas envolvidas nas atividades do PIBID. A opção por esta aluna como sujeito da pesquisa se deve ao fato de ela estar com 14 anos de idade, ter frequentado sete anos a escola e repetido de ano várias vezes e não ter se apropriado da leitura e da escrita. Foram realizadas entrevistas e análises dos materiais produzidos pela aluna durante o projeto. As análises evidenciaram que a aluna teve avanços em relação a leitura e a escrita durante o tempo em que participou do projeto. Também evidenciou que para ela a cópia das atividades era indicativo de aprendizagem.
ELEIÇÃO DE DIRETORES E EXAME DE CERTIFICAÇÃO: CONTINUIDADES E RUPTURAS NA POLÍTICA EDUCACIONAL (1991 a 2008)
Authors: Espíndola Fernandes (UFMS) Drª. Maria Dilnéia , Victoria Rodriguez (UFMS) Drª. Margarita 
Published: July 2016

El trabajo presenta como el estado de Mato Grosso do Sul instituyó el principio de gestión democrática en la educación. Analiza a trayectoria de la gestión democrática entre continuidades y rupturas de la política educacional. Para eso se analizó la legislación nacional y provincial, documentos producidos por la Secretaria Provincial de Educación y la literatura referente a la temática. Se constató que la política educacional provincial en relación a la elección de directores escolares podría constituirse en un canal más de participación popular, situación que presupone una sociedad democrática. Pero la elección de director condicionada a los exámenes de certificación, implementada durante la gestión del gobierno de André Puccinelli en 2007, imprime en las relaciones de trabajo y poder en la escuela un control que no se códice con la perspectiva democrática, dado que tal proceso se instituye de forma centralizada y burocrática.
LA UNIVERSIDAD Y LA FORMACIÓN EN LOS ACTUALES CONTEXTOS NEOLIBERALES: UNA INTERPRETACIÓN DESDE LA HISTORIA RECIENTE DE CHILE
Authors: Jimenez Sara Godoy 
Published: July 2016

En Chile desde la década de los ochenta, debido a la instauración del modelo Neoliberal, la Educación Superior prepara el capital humano con los más altos niveles de calificación, para un mundo laboral previamente desigual y, se constituye a su vez, en una interesante área de la inversión de capital, por el aumento de la demanda de matrícula y de construcción de nueva infraestructura. Estos datos sobre las bases materiales en las que se inscribe la gestión de la Educación Superior se vinculan a la equidad educativa, para proyectar la formación docente superior en concordancia con los desafíos que presentan las nuevas cohortes de quintiles de ingreso más bajos que acceden al nivel de educación terciaria, desde la última década, en la que a su vez, se observa un mayor crecimiento de la participación de las universidades privadas (82%) en el aumento de la tasa de matrícula, con respecto a las estatales, siendo Chile, uno de los países del mundo con mayor participación de la matrícula de instituciones privadas. En tanto sean condiciones estructurales las que impiden un acceso más masivo y determinan la política del estado en el financiamiento de la universidad, los esfuerzos de las universidades privadas que reciben un alto porcentaje de los quintiles más bajos, debieran concentrar su esfuerzos en la calidad de la educación que imparten, cubriendo en el proceso formativo, las brechas tanto cognitivas como sociales que presentan estas cohortes. En tanto esto no ocurra las condiciones educativas actuales estarían reproduciendo las desigualdades sociales de base presentes en Chile.
EL HIP HOP: UNA PRÁCTICA CORPORAL QUE TERRITORIALIZA LA CIUDAD DE MEDELLÍN
Authors: Hincapié Astrid 
Published: July 2016

Este artículo es un producto asociado a la investigación La apropiación de las prácticas corporales urbanas de danza en la juventud de la ciudad de Medellín – Comuna 13 (Col.), realizada en la maestría en Motricidad y Desarrollo Humano de la Universidad de Antioquia. En él se indaga, a través de una etnografía urbana, sobre la manera como los jóvenes de la ciudad configuran un territorio cultural por medio de la práctica del hip hop. Arte juvenil que se desarrolla en medio de las tensiones que se producen entre los jóvenes, las instituciones, los pobladores y las organizaciones legales e ilegales.
LAS LÓGICAS DE LA COMPETENCIA EN LOS JUEGOS RECREATIVOS TRADICIONALES DE LA CALLE DE CALDAS (ANTIOQUIA-COLOMBIA), UN DRAMA PARADÓJICO DE LA FORMACIÓN CIUDADANA EN LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DEL ESTUDIANTADO
Authors: Vasquez Alejandro 
Published: July 2016

Este texto es producto de la investigación sobre los Juegos recreativos tradicionales de la calle (JRTC) que se realizan en el municipio de Caldas (Antioquia-Colombia). El artículo da cuenta de las Representaciones Sociales (RS) del estudiantado del municipio sobre la tensión juego-competencia en los JRTC. Se trata de un estudio cualitativo etnográfico. La información se recoge a través del diario de campo, la fotoetnografía y la fotoetnodiscusión. Con relación a la competencia en las justas, las voces de los estudiantes perfilan dos tipos de ciudadanos: rivalistas y lúdicos, clasificación que permite identificar – ­en sus representaciones sociales – el potencial formativo a través de la competencia en JRTC.
A Bayesian model for xylem vessel length accommodates subsampling and reveals skewed distributions in species that dominate seasonal habitats.
Authors: Oberle Brad , Ogle Kiona , Penagos Zuluaga Juan Carlos , Sweeney Jonathan , Zanne Amy E. 
Published: July 2016

Vessel length is an important but understudied dimension of variation in angiosperm vascular anatomy. Among other traits, vessel length mediates an important tradeoff between hydraulic efficiency and safety that could influence how plants respond to extreme weather with climate change. However, the functional significance of vessel length variation within individual stems is poorly known, in part because existing data analysis methods handle uncertainty in a way that makes vessel length distributions difficult to compare. We provide a solution to this problem through a hierarchical Bayesian framework for estimating vessel lengths and we demonstrate the flexibility of this method by applying it to data from serial cross sections of dye injected stems. Our approach can accelerate data collection and accommodate associated uncertainties by statistically correcting for bias and error that result from subsampling images. We illustrate our analytical framework by estimating and comparing vessel length distributions for 21 woody species characteristic of a North American forest. The best-fit model corrected for both bias due to secondary growth and sampling error within and among species. Vessel length estimates from this model varied by almost an order of magnitude and parameters of these distributions correlated with point estimates derived from a different, commonly used method. Furthermore, we show how key contrasts can be estimated with the Bayesian framework, and in doing so, we show that the shape of the vessel length distribution differed between ring- and diffuse-porous species, suggesting that within-stem vessel length variation corresponds to water stress seasonality and contributes to landscape-level habitat segregation. Our analysis method revealed the importance of within-stem variation in vessel length, and our results complement work on between-species variation in average vessel length, further illuminating how vascular anatomy can influence woody plants’ responses to water stress.
Falls among Middle-Aged Women in the Women's Interagency HIV Study
Authors: Sharma Anjali , Hoover Donald R , Shi Qiuhu , Holman Susan , Plankey Michael W , Wheeler Amber L , Weber Kathleen , Floris-Moore Michelle , Bolivar Hector H , Vance David E , Mack Wendy J , Golub Elizabeth T , Holstad Marcia McDonnell , Yin Michael T 
Published: July 2016

Background To determine the frequency and risk factors for falls among middle-aged HIV+ and HIV- women in the Women's Interagency HIV Study (WIHS). Methods We quantified self-report of any and multiple (≥2) falls in the prior 6 months among 1,412 HIV+ and 650 HIV- women with mean age 48 years. Logistic regression was used to evaluate associations of demographics, behavioural factors, comorbid conditions and medications with odds of any fall (versus none) and multiple falls (versus ≤1 fall). Results At least one fall was reported in 263 HIV+ (19%) versus 119 HIV- (18%) women, and ≥2 falls reported in 133 HIV+ (9%) versus 65 HIV- (10%) women. HIV infection was not associated with falls in multivariate analyses. Factors independently associated with any fall included age (adjusted odds ratio [aOR] 1.71, 95% CI 1.17, 2.49 age 50-59 versus <39 years; aOR 2.26, 95% CI 1.38, 3.71 age ≥60 versus <39), current marijuana use (aOR 2.19, 95% CI 1.53, 3.13) depressive symptoms (aOR 1.57, 95% CI 1.21, 2.05 for Center for Epidemiology Studies Depression score ≥16), subjective cognitive complaints (aOR 2.19, 95% CI 1.56, 3.08), neuropathy (aOR 1.59, 95% CI 1.19, 2.13), obesity (aOR 1.39, 95% CI 1.08, 1.80), number of central nervous system active agents (aOR 2.98, 95% CI 1.90, 4.68 for ≥3 agents versus 0) and WIHS site. Factors associated with ≥2 falls included age, marijuana use, number of central nervous system active agents, subjective cognitive complaints, depressive symptoms, neuropathy and study site. Conclusions Falls were associated with factors affecting cognition, but not HIV status in this large cohort of women. Longitudinal studies are needed to determine the incidence and consequences of falls by HIV status as women age.
Immunological Consequences of Epithelial–Mesenchymal Transition in Tumor Progression
Authors: Chockley Peter J. , Keshamouni Venkateshwar G. 
Published: July 2016

Abstract
Microenvironments that tumor cells encounter are different during the stages of cancer progression—primary tumor, metastasis, and at the metastatic site. This suggests potential differences in immune surveillance of primary tumor and metastasis. Epithelial–mesenchymal transition (EMT) is a key reversible process in which cancer cells transition into highly motile and invasive cells for dissemination. Only a tiny proportion successfully metastasize, supporting the notion of metastasis-specific immune surveillance. EMT involves extensive molecular reprogramming of cells conferring many clinically relevant features to cancer cells and affects tumor cell interactions within the tumor microenvironment. We review the impact of tumor immune infiltrates on tumor cell EMT and the consequences of EMT in shaping the immune microenvironment of tumors. The usefulness of EMT as a model to investigate metastasis-specific immune surveillance mechanisms are also explored. Finally, we discuss potential implications of EMT for tumor immunogenicity, as well as current immunotherapies and future strategies.
A Patient-Held Medical Record Integrating Depression Care into Diabetes Care
Authors: Satoh-Asahara Noriko , Ito Hiroto , Akashi Tomoyuki , Yamakage Hajime , Kotani Kazuhiko , Nagata Daisuke , Nakagome Kazuyuki , Noda Mitsuhiko 
Published: July 2016

Purpose Depression is frequently observed in people with diabetes. The purpose of this study is to develop a tool for individuals with diabetes and depression to communicate their comorbid conditions to health-care providers. Method We searched the Internet to review patient-held medical records (PHRs) of patients with diabetes and examine current levels of integration of diabetes and depression care in Japan. Results Eight sets of PHRs were found for people with diabetes. All PHRs included clinical follow-up of diabetes and multidisciplinary clinical pathways for diabetes care. No PHRs included depression monitoring and/or treatment. In terms of an integrated PHR for a patient comorbid with diabetes and depression, necessary components include hopes/preferences, educational information on diabetes complications and treatment, medical history, stress and coping, resources, and monitoring diabetes and depression. Conclusion A new PHR may be suitable for comorbid patients with diabetes and depression.
Race, Intersectionality, and Affect in Postapartheid Productions of the “Afrikaans White Woman”
Authors: van der Westhuizen Christi 
Published: July 2016

Abstract
In South Africa, race has been subverted by the fall of official apartheid. Specifically, the “invisibilization” of black others is overturned and white-black relationality problematized, thereby deeply troubling whiteness. However, the logic of race continues to reverberate through social relations against a global backdrop in which this category proves remarkably adaptable as purveyor of inequality. The end of official apartheid is not the end of the power effects of the apartheid discourse. The postapartheid field is a site of contestation over previously normalized hierarchies, including over gender and class. Applying a discourse analysis to texts generated in research interviews with respondents who self-identified as women, white, Afrikaans-speaking, and middle class, this study finds attempts at re-securing race. First, the strategy of “elision and misattribution” seeks to recuperate apartheid's racial binaries to bolster present-day whiteness. Second, “intersectional shifting” of social markers aims at ameliorating the secondary status of femininity through the wielding of whiteness and middle classness. These strategies are complicated by affective practices. Particularly the social emotion shame holds transformative potential, but with a caveat. Shame brings self into relation with the other and the social and can usher white subjects into an expanded conception of being human, but only if acknowledged.