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Vinculação aos pais e ao par romântico em adolescentes
Authors: Matos Paula Mena , Costa Maria Emília 
Published: December 2015

Tomando como ponto de partida a Teoria da Vinculação de Bowlby e Ainsworth e a abordagem conceptual e metodológica de Bartholomew é apresentado um estudo empírico que pretende analisar (a) as associações entre a vinculação aos pais e a vinculação ao par romântico; e (b) as diferenças de género do adolescente e da figura parental nas representações da vinculação. Os resultados observados com a aplicação de duas entrevistas semi-estruturadas (Family Attachment Interview e Peer Attachment Interview de Bartholomew & Horowitz, 1991) a uma amostra de 82 adolescentes evidenciaram a presença de regularidades nas representações de ambos os domínios, manifestas não apenas em recorrências temáticas e de conteúdo, mas também em recorrências estruturais ao nível da organização discursiva. Ainda que a magnitude dos valores seja moderada, de um modo geral, os adolescentes com vinculações seguras às figuras parentais relacionam-se de um modo mais seguro do ponto de vista romântico, apresentando representações mais favoráveis acerca de si próprio e dos outros. Na generalidade não foram observadas diferenças do género do adolescente nos padrões de vinculação, tendo sido a relação com a mãe classificada como mais preocupada e a relação com o pai como mais desinvestida apenas para os rapazes.DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v20i1.379
Será o estilo de vinculação específico para cada relação? Um estudo utilizando a Teoria da Generalidade
Authors: Moreira João M. 
Published: December 2015

O pressuposto de que o estilo da vinculação nos adultos é uma característica da pessoa, igualmente expressa em diferentes relações, foi examinado através de um estudo de generalizabilidade. Estudantes universitários responderam a um curto questionário medindo as 2 dimensões fundamentais das auto-avaliações do estilo de vinculação dos adultos (Preocupação e Evitação) para cada uma das 5 relações (pai, mãe, melhor amigo do mesmo sexo, parceiro romântico ou melhor amigo do sexo oposto, outra pessoa próxima). Verificou-se que a Evitação, o componente de variância correspondente à interacção PessoaxRelação tinha uma magnitude que era aproximadamente o dobro da do componente Pessoa, enquanto que o oposto acontecia para a Preocupação. Estes resultados implicam que a necessidade de se considerar características específicas das relações e apoiam a proposta de Bartholomew (1990), de que a evitação reflecte a representação dos outros (e é, portanto, específica das relações), enquanto que a preocupação reflecte a representação de si próprio (e é, portanto, específica da pessoa).DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v20i1.380
Estilos de vinculação, orientação para o trabalho e relações profissionais
Authors: Fonseca Marisa , Soares Isabel , Martins Carla 
Published: December 2015

O presente estudo procura analisar as relações entre os estilos de vinculação e a qualidade das relações profissionais e com o trabalho. A maioria dos participantes do estudo – quinhentos e noventa e oito indivíduos – identifica-se com um estilo de vinculação segura e com uma orientação para o trabalho segura, tendo sido encontrada uma associação significativa entre estas duas variáveis. Verificou-se, ainda, que os indivíduos com um estilo seguro, quer ao nível da vinculação, quer ao nível da orientação para o trabalho , manifestam maior satisfação profissional e melhor adaptação ao trabalho.DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v20i1.382
Concepções pessoais de inteligência: Definição, diferenciação e emergência como modelo organizador e integrador de outros constructos da motivação
Authors: Faria Luísa 
Published: December 2015

Este artigo, sobre o tema das Concepções Pessoais de Inteligência (CPI), está organizado em torno de quatro tópicos axiais: definição e caracterização do construto; desenvolvimento e diferenciação das CPI; emergência e fundamentação como modelo organizador e integrador de outros construtos da motivação; e, desenvolvimentos futuros: estudos interculturais. Assim, apresentaremos as reflexões e os resultados de um conjunto de estudos, vários transversais e um longitudinal-sequencial, no contexto educativo português, conduzidos ao longo dos últimos 18 anos, que visaram não apenas apresentar, definir e delimitar o modelo das concepções pessoais de inteligência, mas também aplicá-lo, desenvolvê-lo e transformá-lo, quer pela construção de medidas de avaliação adequadas e do estudo das especificidades do contexto cultural português na manifestação de diferenças no construto, quer pela aplicação desses resultados aoutros contextos culturais, no quadro de estudos interculturais.DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v20i2.387
Motivação, sucesso e transição para o Ensino Superior
Authors: Azevedo Ângela Sá , Faria Luísa 
Published: December 2015

A transição do ensino secundário para o ensino superior apresenta-se ao jovem, simultaneamente, como um desafio e uma ameaça, considerando quer as restritas condições de acesso ao ensino superior, quer as diferentes exigências e descontinuidades existentes entre estes dois ciclos de ensino. Surge, então, uma questão nuclear: Será que os alunos mais motivados (com um auto-conceito e uma auto-estima positivos, bem como atribuições internas, estáveis e controláveis para os seus resultados) são os que se adaptam melhor ao ensino superior e apresentam maior sucesso académico? No sentido de responder a esta questão, foram, por nós, realizados vários estudos, dos quais vamos apresentar, neste trabalho, os resultados mais representativos, a saber: os correlacionais, com uma amostra de 649 alunos do 12º ano (avaliação da relação entre motivação e sucesso académico), e os de teste-reteste, com uma amostra de 62 alunos do ensino superior, sendo de realçar que encontramos correlações positivas e significativas, especialmente entre o auto-conceito académico e o sucesso académico, tendo-se, ainda, constatado mudanças intra-individuais do auto-conceito, num sentido mais positivo.DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v20i2.389
Validação intercultural do Emotional Skills and Competence Questionnaire (ESCQ)
Authors: Faria Luísa , Santos Nelson Lima , Takšić Vladimir , Räty Hannu , Molander Bo , Holmström Stefan , Jansson John , Avses Andreja , Extremera Natalio , Fernández-Berrocal Pablo , Toyota Hiroshi 
Published: December 2015

Este artigo tem como objectivo discutir a validação intercultural do Emotional Skills and Competence Questionnaire (ESCQ), sendo constituído por 45 itens divididos em três subescalas – (i) percepção emocional (PE), (ii) expressão emocional (EE) e (iii) capacidade para lidar com a emoção (CLE) –, e classificado como um instrumento de avaliação da “inteligência emocional de tipo traço” ou da “percepção de competência emocional”. Foi originalmente desenvolvido no contexto croata, de acordo com a perspectiva teórica de Mayer e Salovey (1997), tendo sido traduzido para inglês e apresentado, em 2001, no 7th European Congress of Psychology, em Londres. São apresentadas as qualidades psicométricas e as relações do ESCQ com outros construtos relevantes, nos contextos Croata, Português, Finlandês, Sueco, Esloveno, Espanhol e Japonês, utilizando amostras-alvo de estudantes do ensino secundário e universitário, bem como de sujeitos mais velhos (trabalhadores e supervisores de empresas), tendo evidenciado bons valores de validade de construto, convergente, divergente e concorrente. Contudo, o valor de alpha de Cronbach da subescala CLE exige melhoria, enfatizando a necessidade de prosseguir os estudos de validade do ESCQ.DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v20i2.390
Individualismo e colectivismo: fundamentos conceptuais para o estudo intercultural das concepções pessoais de inteligência de estudantes portugueses e romenos
Authors: Ciochină Laura , Faria Luísa 
Published: December 2015

A questão-chave do presente artigo centra-se na tentativa de evidenciar o modo como a dimensão de individualismo-colectivismo (IND/COL) – que, nos últimos 20 anos, tem sido preponderantemente utilizada para comparar as sociedades – pode ser operacionalizada, com o objectivo de se conceber uma metodologia adequada para medir e validar estes dois constructos tão controversos e, consequentemente, para indagar a sua relação com aspectos psicológicos do comportamento dos indivíduos, particularmente no que se refere à estruturação e ao desenvolvimento das concepções pessoais de inteligência (CPI). Deste modo, a um nível teórico, analisa-se a influência do IND/COL nas CPI de estudantes portugueses e romenos, partindo do pressuposto de que o contexto cultural em que os indivíduos vivem e agem modela tais concepções e, implicitamente, influencia os respectivos padrões de realização e de desempenho escolar.DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v20i2.392
Portugueses face a espanhóis, americanos e cabo-verdianos em Portugal: distância social, estereótipos e predisposição para a mudança atitudinal
Authors: Miranda Joana 
Published: December 2015

O artigo apresenta resultados de um estudo sobre a identidade nacional e as representações de alguns exogrupos em Portugal – distância social, estereótipos e predisposição para a mudança atitudinal. Os 446 estudantes de nacionalidade portuguesa que participaram no estudo – 241 do ensino secundário, 205 do ensino superior, 194 raparigas e 252 rapazes – tinham idades compreendidas entre os 14 e os 36 anos. O instrumento utilizado foi um questionário com diferentes versões consoante o exogrupo de comparação considerado: Espanhóis, Americanos ou Cabo-Verdianos. Com base nos resultados, foi introduzido o conceito de assimetria variada nas relações intergrupais, conceito que pretende traduzir a ideia de que o mesmo grupo pode assumir uma posição de dominante, num dado contexto de comparação, e a de dominado, num outro contexto.DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v20i2.393
Delírios persecutórios: uma descrição das teorias e de estudos empíricos
Authors: Melo Sara Sigmaringa 
Published: December 2015

Nas últimas duas décadas, a conceptualização das ideias delirantes, em geral, e dos delírios persecutórios, em particular, tem sido alvo de grande controvérsia. O presente artigo procura sumarizar e integrar a literatura existente acerca deste tema, começando por descrever brevemente algumas teorias inicialmente propostas para a explicação da paranóia, passando, de seguida, a uma descrição mais detalhada, com base em estudos realizados, das duas mais recentes propostas explicativas para os delírios persecutórios. Estas são a teoria de Trower e Chadwick (1995) e o modelo de Auto-Representação Atribucional sugerido por Bentall et al. (2001). Será necessário que mais investigações sejam conduzidas, tendo em conta o dinamismo das crenças delirantes, de forma a que seja possível alcançar uma compreensão mais concertada do desenvolvimento e manutenção da paranóia.DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v20i2.394
Cultura organizacional e empresas familiares da Marinha Grande – Estudo de caso
Authors: Casimiro Mafalda 
Published: December 2015

Este artigo baseia-se num estudo de caso cujo objectivo consistiu em caracterizar o perfil cultural de uma empresa familiar da Marinha Grande, considerando aquilo que se manteve inalterável desde a sua fundação e o que mudou, devido a condicionantes internas e externas. Neste sentido, foram tidas em conta mudanças ocorridas na família e na empresa, destacando-se o processo de sucessão em que esta se encontra actualmente, bem como as particularidades do contexto da Marinha Grande. O estudo permitiu-nos concluir que a empresa possui uma cultura sedimentada e coesa, constituída por pressupostos básicos acerca dos seus valores, do seu modo de funcionamento, da sua estrutura e organização e do seu relacionamento interno e externo partilhados pelos fundadores, pela segunda geração da família e pellos funcionários da empresa, de todos os níveis hierárquicos e de todas as áreas funcionais. DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v22i1.336
Gestão de recursos humanos em PME de elevada tecnologia
Authors: Veloso Ana , Keating José 
Published: December 2015

Com base nos resultados de três estudos de caso conduzidos em PME do sector das novas tecnologias, procura-se contribuir para a clarificação do(s) processo(s) pelo(s) quais a GRH tem impacto numa organização. Os três estudos de caso tiveram como objectivos: Caracterizar a gestão de recursos humanos e identificar as práticas utilizadas na organização; Perceber os indicadores utilizados na tomada de decisão para a adopção de novas práticas; Explorar a percepção de impacto da gestão de recursos humanos e/ou das práticas no desenvolvimento organizacional, quer pelos decisores, quer pelos colaboradores da organização, alvos dessa mesma GRH. Verificámos que o processo de implementação das práticas de GRH em A e C é incremental e resultante de processos informais de benchmarking, enquanto que em B foi desenhado um pacote de práticas, importadas e multinacionais, que constituiu desde a fundação da organização, o seu reportório base e formal. A percepção dos colaboradores e dos decisores da importância da GRH para a performance da empresa é diferenciada nas três organizações: em A, atribui-se à GRH um valor instrumental de criação de valor muito claro e as perspectivas de colaboradores e dirigentes são consonantes; em B, a percepção do valor é diferenciada: para os dirigentes, a GRH é uma forma de motivação dos colaboradores garantindo maior eficiência, mas também uma forma de controlo formal; para os colaboradores, uma função essencialmente administrativa. Em C, a função, numa fase de menor amadurecimento, é percepcionada como uma função essencialmente administrativa, mas reconhece-se, quer pelos colaboradores, quer pelos decisores, um potencial essencial ao desenvolvimento futuro da organização. Identificaram-se como factores condicionantes do impacto das práticas de GRH, a nível externo, o mercado (clientes e concorrentes) e, a nível interno, a organização do trabalho e coerência interna do sistema GRH, em termos de harmonização das práticas entre si e com a estratégia da organização. Os dados resultantes da comparação entre casos evidenciaram alguns aspectos relevantes e inesperados para esta investigação. A natureza da função, GRH é caracterizada como uma função com uma forte componente negocial e de gestão de conflitos. A percepção da utilidade altera-se em função do grau de especialização da função GRH: é maior em A e C, menor em B. Estes resultados sugerem que práticas de GRH formais podem produzir diferentes resultados em termos sociais e que o envolvimento, a compreensão e aceitação das práticas podem ser um processo desenvolvimental. Por outro lado, para a percepção da utilidade da função contribui, para além destes aspectos, o grau da sua especialização e a coerência do sistema interno de GRH com a estratégia da organização.DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v22i1.337
Violência sexual no namoro: relevância da prevenção
Authors: Caridade Sónia , Machado Carla 
Published: December 2015

Este artigo representa uma revisão da investigação sobre a violência sexual ocorrida no contexto das relações de namoro. Para esta revisão foi efectuada uma pesquisa sistemática nas revistas publicadas entre 1985 e 2006 nas bases de dados PsyARTICLES, PsyINFO1887, Sociology: A SAGE Full-Text Collection, EBSCO-HOST: Research Databases e IBSS – International Bibliography of the Social Science, para além da análise de livros publicados no mesmo período sobre o tema. A partir desta revisão, são apresentados indicadores de prevalência da violência sexual e os principais factores de risco para a sua ocorrência e caracteriza-se a cultura de prevenção existente a este nível. Especificamente, procura-se identificar as diferentes acções preventivas desenroladas neste âmbito, assim como a sua eficácia. Para concluir, reflecte-se sobre algumas limitações dos programas preventivos existentes na área e algumas recomendações são avançadas para futuras acções preventivas a desenvolver junto dos jovens.DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v22i1.339
Análise do fenómeno de base segura em contexto familiar: as relações criança/mãe e criança/pai
Authors: Monteiro Lígia , Veríssimo Manuela , Vaughn Brian E. , Santos António J. , Fernandes Marília 
Published: December 2015

O estudo analisa, no contexto da teoria de Bowlby e Ainsworth, o modo como a criança utiliza as figuras parentais como base segura, explorando a especificidade da organização destes comportamentos nas duas relações. Analisa, ainda, a existência de semelhanças ou diferenças nas classificações da criança em relação à mãe a o pai. Os participantes são 56 díades mãe/criança e pai/criança, tendo as crianças idades compreendidas entre os 29 e os 38 meses. Observadores independentes realizaram visitas domiciliárias com a criança/mãe e com a criança/pai, utilizando o AQS (Waters, 1995). Não foram encontradas diferenças significativas entre os valores de segurança para a mãe e para o pai. Com base nas escalas do AQS, obtiveram-se diferenças significativas na Proximidade e no Contacto Físico. Assim, a criança utiliza ambos os paus como base segura, embora os estilos de interacção possam apresentar características específicas. Verificou-se, ainda, a existência de uma correlação significativa entre os valores de segurança da criança em relação à mãe e ao pai, o que vai de encontro dos resultados obtidos por Veríssimo et al. (2006). Esta correlação poderá ser explicada pela semelhança nos cuidados parentais. DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v22i1.340
Vinculação aos pais, divórcio e conflito interparental em adolescentes
Authors: Moura Octávio , Matos Paula Mena 
Published: December 2015

Este estudo pretendeu identificar variações na qualidade da vinculação aos pais em função da estrutura familiar (famílias intactas e divorciadas) e do conflito interparental, tendo sido igualmente analisadas as diferenças de género do adolescente e das figuras parentais. Deste estudo fizeram parte 310 jovens dos 14 aos 18 anos de idade de ambos os géneros. Os questionários utilizados foram o Questionário de Vinculação ao Pai e à Mãe (QVPM; Matos & Costa, 2001, versão revista) e o The Children’s Perception of Interparental Conflict Scale (CPIC; Grych, Seid & Fincham, 1992). Ambos os instrumentos revelaram ter qualidades psicométricas adequadas, testadas a partir de análises factoriais confirmatórias e da consistência interna. Os resultados apontam para o facto de a situação de divórcio afectar mais o relacionamento do jovem com a figura paterna, enquanto que o conflito interparental surge como a variável mais preditora da vinculação aos pais, afectando a qualidade do laço emocional relativamente a ambas as figuras parentais, independentemente da estrutura familiar.DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v22i1.341
Representações sociais e identidade em grupos de mulheres ciganas e rurais
Authors: Bonomo Mariana , Trindade Zeidi Araújo , Souza Lídio , Coutinho Sabrine Mantuan dos Santos 
Published: December 2015

A partir das teorias da Identidade Social e das Representações Sociais tivemos como objectivo analisar as relações intergrupais estabelecidas entre comunidades rural e cigana, procurando conhecer os significados e as práticas construídas na dinâmica entre endogrupo e exogrupo. Participaram no estudo 17 mulheres de duas comunidades tradicionais, com idades entre 14 e 67 anos. Realizamos entrevistas individuais a partir de roteiros semiestruturados. Procedemos à análise dos dados através do software ALCESTE e da Análise de Conteúdo. Os resultados indicaram presença de práticas que sugerem a existência de elementos de representação ambíguos orientando as relações intergrupais. Discute-se o conflito conduzido pela diferenciação identitária ancorada nos elementos das culturas “cigana” e “rural”, reforçado por representações dos ciganos como povo amaldiçoado, e os laços de solidariedade gerados pela identidade feminina em comum, que agrega o sentimento de mulheres sofredoras e exploradas pelos homens que detêm o poder em ambos os grupos.DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v22i1.342
Emoções: Passado, presente e futuro
Authors: Dias Cláudia , Cruz José Fernando , Fonseca António Manuel 
Published: December 2015

Embora durante muito tempo a psicologia tenha relegado para segundo plano o estudo das emoções, actualmente estas são consideradas essenciais para a compreensão do comportamento e funcionamento dos seres humanos em practicamente todos os ramos da psicologia. Neste contexto, a presente revisão da literatura debruça-se sobre a análise de algumas das questões que mais têm preocupado os teóricos e investigadores no domínio das emoções – modelos teóricos, definição conceptual, dimensionalidade, universalidade e relação emoção-cognição – realizando, simultaneamente, uma análise do seu passado histórico e sugerindo direcções e caminhos futuros de investigação.DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v22i2.344
Influência e interferência: cruzando dois paradigmas de primação afectiva
Authors: Prada Marília , Garcia-Marques Teresa 
Published: December 2015

Neste artigo focamos o fenómeno de primação afectiva (impacto de activação prévia de valência afectiva em processamento subsequente), contrastando dois dos princopais paradigmas experimentais que lhe dão suporte: interferência e influência. Em dois experimentos, analisamos os dados relativos ao enviesamento de resposta avaliativa e aos tempos de reacção. O Experimento 1 mostra que a apresentação de uma palavra valenciada facilita (interfere) respostas subsequentes congruentes (incongruentes). Analisando também o tipo de resposta dada pelos participantes, verificou-se um maior número de erros nos ensaios incongruentes. O Experimento 2 demonstra o efeito da influência em que imagens-primo induzem julgamentos avaliativos de alvos, previamente neutros, congruentes com a sua valência. O estudo dos tempos de reacção neste paradigma revelou que primos negativos induziam maior rapidez de resposta. Vantagens e desvantagens de ambos os paradigmas são discutidas relativamente à sua relevância para o efeito de primação e para assua aplicabilidade enquanto medidas implícitas de atitudes.DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v22i2.348
Porque é que a valência não é suficiente no estudo das emoções: Diferenças comportamentais entre arrependimento e desilusão
Authors: Martinez Luis Fructuoso , Zeelenberg Marcel , Rijsman John B. 
Published: December 2015

Este artigo reflecte sobre o papel das emoções na tomada de decisão. Os autores ressaltam as limitações da abordagem de valência (“positividade” versus “negatividade”). As emoções e o seu conteúdo experiencial são sinteticamente descritos. Algumas investigações têm mostrado que as emoções, mesmo intimamente relacionadas – como o arrependimento e a desilusão -, quer antecipadas quer experienciadas, têm influências distintas sobre o comportamento dos decisores. Esta realidade favorece a investigação de emoções no contexto da tomada de decisão, ou seja, a abordagem pragmática “feeling-is-for-doing”. Acreditamos que o sistema emocional é o principal sistema que motiva o comportamento dirigido por objectivos.DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v22i2.349