bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Impacto ambiental de uma agroindústria de abate de aves no município de Pombal, Paraíba
Authors: Andrade Sanduel Oliveira , Oliveira Andréa Maria Brandão Mendes de , Ferreira Daniele De Matos , Silva Francisco Alves da , Coelho Luiz Fernando de Oliveira 
Published: August 2017

As ações antrópicas têm gerados sérios impactos negativos na qualidade da água. Este fato é agravado no Semiárido nordestino, sendo a disponibilidade de água é bastante limitada em virtude de suas condições climáticas. Boa parte da economia da Região Nordeste está voltada ao setor rural, onde estão inseridas as agroindústrias, que geram uma quantidade considerável de efluentes que são eventualmente lixiviados até atingir um corpo hídrico receptor, causando detrimento da qualidade de suas águas. Diante do exposto, objetivou-se avaliar o potencial poluidor de uma agroindústria de abate de aves sobre o rio Piancó, município de Pombal, Paraíba. A pesquisa foi desenvolvida no período de maio de 2014 a dezembro de 2015 com coletas de amostras do efluente bruto e rio Piancó, adjacentes a agroindústria para avaliação dos parâmetros físico-químicos e microbiológicos. A agroindústria, apesar de ser de pequeno porte, possui um elevado potencial poluidor pela acentuada carga orgânica presente, bem como no lançamento diretamente no meio ambiente sem qualquer tratamento prévio, podendo contaminar corpos hídricos subterrâneos. O efluente gerado não atingiu diretamente o rio Piancó, possivelmente, ocasionado pela forte estiagem que atinge a região. Entretanto, nos períodos chuvosos, eleva-se as chances deste poluente ser lixiviado para o rio. Environment impact of an agro-industry of slaughter of poultry in the city of Pombal, Paraíba state Abstract: Anthropogenic actions have generated serious negative impacts on water quality. This fact is aggravated in the northeastern semi-arid region, and the availability of water is quite limited due to its climatic conditions. Much of the economy of the Northeast Region is focused on the rural sector, where agroindustry’s are inserted, which generate a considerable amount of effluents that are eventually leached until reaching a receiving water body, causing detriment of the quality of its waters. Therefore, the objective was to evaluate the polluting potential of a poultry farming agroindustry on the Piancó River, Pombal, Paraíba. The research was carried out from May 2014 to December 2015 with samples collected from the raw effluent and Piancó river, adjacent to the agroindustry to evaluate the physical-chemical and microbiological parameters. The agroindustry, despite being small, has a high polluting potential due to the high organic load present, as well as the release directly into the environment without any previous treatment, and can contaminate underground water bodies. The generated effluent did not reach directly the Piancó river, possibly, caused by the strong drought that reaches the region. However, in the rainy periods, the chances of this pollutant being leached to the river rises.
KAJIAN AKADEMIK TENTANG PEMOTONGAN GAJI PEGAWAI NEGERI SIPIL TUGAS BELAJAR DALAM SISTEM KEUANGAN NEGARA
Authors: . Indrawati , Siti Aisyah Rr. Herini 
Published: August 2017

There are many various efforts have been taken by the Government to improve the quality of education in Indonesia, one of them with empowerment and improving the quality of teachers and lecturers as professional educators must have the academic qualifications, competence, education certificates, and have the ability to achieve national education goals. However, as consequences Government cut the student salaries component included basic salary and allowances, and only receive the benefits of the family. The existing lawsconcerning the financial management of state budget allocations, especially civil servants salaries that are taking education in the Ministry of National Education in Indonesia that are incompatible with the principles of good governance. While the principle of state financial accountability contained in Article 23 art (1) of UUD 1945 that is “responsible for the greatest prosperity of the people”. The dimensions of financial accountability, not judged merely from the final report submitted, but from the beginning of the design process, discussion, and ratification, and implementationKeyword : education, payroll deduction, regulation, good governance, accountability.
DASAR TEORI KEWENANGAN PENYIDIK MAUPUN PENUNTUT UMUM DALAM MENGHENTIKAN PERKARA PIDANA
Authors: Rachman Taufik 
Published: August 2017

Based on literature studies, theoretical based for discontinue prosecution in Indonesia is hard to found. However, in develop countries such as US, England or Australia, theoretical based for discontinue prosecution can be identified as first, “realistic prospect of conviction” and second “prosecution on the public interest” theories. These two theories actually can be found in reasoning for SP3, SKPP and article 32 section c Prosecution Act. The primary difference is, in Indonesia, the discontinuity of public prosecution (SP3 and SKPP) is not discretional. In matters when the decision for discontinue the case appears, it put the Public Prosecutor and the Police Officer on dilemmatic position, such as in case No.04/Pi.Pralan/2008/PT.SBY and No. 01/Pdt.Praper/2005/PN.Sby. Reasonable prospect of conviction” or “prosecution on the public interest” should become guidance or theoretical based for discontinue prosecution in Indonesia. Key words : SP3 and SKPP, discretion.
ABSURDITAS DALAM NASKAH DRAMA JALAN LURUS KARANGAN WISRAN HADI DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Authors: Rais Rais 
Published: August 2017

This research aims to find out the absurdity in Jalan Lurus drama script by Wisran Hadi. This study uses qualitative descriptive method. The absurdity theory used in this study is based on Albert Camus's opinion on the themes of absurdity. The result of this research shows Jalan Lurus by Wisran Hadi is a form of absurd drama. The absurdity is the meaning of life, alienation, suicide, hope, and rebellion. The theme of life is most often presented in this drama. Meanwhile, the theme of suicide and rebellion in this drama became the least talked theme. Implications in literary learning in high school, teachers can use this drama as an alternative teaching material. However, it needs to be accomodated to the student's development. In learning, the discussion includes unconventional literary works, absurd drama types, absurd drama characteristic, and absurdity aspects.
Keywords: absurdity, drama, Jalan Lurus, Albert Camus, literature learning
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui absurditas dalam naskah drama Jalan Lurus karangan Wisran Hadi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teori absurditas yang digunakan dalam penelitian ini berdasarkan pendapat Albert Camus tentang tema-tema dalam absurditas. Hasil penelitian ini menunjukkan drama Jalan Lurus karangan Wisran Hadi merupakan bentuk drama absurd. Absurditas tersebut ialah makna hidup, keterasingan, bunuh diri, harapan, dan pemberontakan. Tema makna hidup paling sering disampaikan dalam naskah drama Jalan Lurus. Sementara itu, tema bunuh diri dan pemberontakan dalam naskah drama Jalan Lurus menjadi tema yang paling sedikit disampaikan. Implikasinya dalam pembelajaran sastra di SMA, guru dapat menggunakan drama ini sebagai alternatif bahan ajar. Namun, hal tersebut perlu disesuaikan dengan perkembangan siswa. Dalam pembelajaran, pembahasan meliputi karya sastra inkonvensional, jenis drama absurd, ciri-ciri drama absurd, dan aspek absurditas.
Kata kunci: absurditas, drama, Jalan Lurus, Albert Camus, pembelajaran sastra
INTERAKSI SOSIAL PADA KUMPULAN CERPEN POTONGAN CERITA DI KARTU POS KARANGAN AGUS NOOR DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Authors: Purwahida Rahmah 
Published: August 2017

This research aims to describe the form and function of social interaction in six short stories called Potongan Cerita di Kartu Pos by Agus Noor. The qualitative descriptive method is used by using content analysis technique. The results show that: (1) the social interactions in short stories are associative social and dissociative social interactions, the dissociative social interaction is dominant in social interaction; and (2) the embodiment of this social interaction serves as the presence of social life in the society in short story as one of fictions form.
Keywords: form, function, social interaction, Potongan Cerita di Kartu Pos

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud dan fungsi interaksi sosial dalam keenam cerpen pada kumpulan cerpen Potongan Cerita di Kartu Pos karangan Agus Noor. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) wujud interaksi sosial dalam cerpen-cerpen pada kumpulan cerpen ini berupa interaksi sosial asosiatif dan disosiatif, interaksi sosial yang dominan yaitu interaksi sosial disosiatif; dan (2) perwujudan interaksi sosial ini berfungsi sebagai penghadiran kehidupan sosial di masyarakat dalam cerpen sebagai salah satu bentuk fiksi.
Kata kunci: wujud, fungsi, interaksi sosial, Potongan Cerita di Kartu Pos
Ø§Ù„ÙˆØ³Ø§Ø¦Ø· Ø§Ù„Ù…ØªØ¹Ø¯Ø¯Ø©Ù„Ø¬Ø¯ÙˆÙ„ Ø§Ù„Ø¥Ø¹Ù„Ø§Ù„ ÙˆØ§Ù„Ø¥Ø¨Ø¯Ø§Ù„ ÙˆØ§Ù„Ø¥Ø¯ØºØ§Ù… ÙÙŠ Ø¯Ø±Ø§Ø³Ø© Ø§Ù„ØµØ±Ù ÙÙŠ Ø´Ø¹Ø¨Ø© ØªØ¹Ù„ÙŠÙ… Ø§Ù„Ù„ØºØ© Ø§Ù„Ø¹Ø±Ø¨ÙŠØ© Ø¬Ø§Ù…Ø¹Ø© Ø¬Ø§ÙƒØ±ØªØ§ Ø§Ù„Ø­ÙƒÙˆÙ…ÙŠØ©
Authors: Ø¨Ø±Ù†Ø§Ø¨Ø³ Ø±Ø§Ø¯ÙŠÙ† Ø£Ø­Ù…Ø¯ 
Published: August 2017

ÙŠÙ‡Ø¯ÙÙ‡Ø°Ø§ Ø§Ù„Ø¨Ø­Ø«Ø¥Ù„Ù‰ ØªØ·ÙˆÙŠØ±Ø§Ù„ÙˆØ³Ø§Ø¦Ø· Ø§Ù„Ù…ØªØ¹Ø¯Ø¯Ø©Ù„Ø¬Ø¯ÙˆÙ„ Ø§Ù„Ø¥Ø¹Ù„Ø§Ù„ ÙˆØ§Ù„Ø¥Ø¨Ø¯Ø§Ù„ ÙˆØ§Ù„Ø¥Ø¯ØºØ§Ù… Ù„ÙƒÙØ§ÙŠØ©Ø§Ø­ØªÙŠØ§Ø¬Ø§ØªØ§Ù„Ø·Ù„Ø§Ø¨ Ù„ØªØ¹Ù„Ù… Ø§Ù„Ø¥Ø¹Ù„Ø§Ù„ ÙˆØ§Ù„Ø¥Ø¨Ø¯Ø§Ù„ ÙˆØ§Ù„Ø¥Ø¯ØºØ§Ù… ÙŠØ¨Ø¯Ø£ Ù…Ù†ÙÙ‡Ù…ÙƒÙ„Ù…Ø©Ø§Ù„Ù„ØºØ© Ø§Ù„Ø¹Ø±Ø¨ÙŠØ©ÙˆØªØ·ÙˆÙŠØ±Ø§Ù„ÙˆØ³Ø§Ø¦Ø· Ø§Ù„Ù…ØªØ¹Ø¯Ø¯Ø©Ù„Ø¬Ø¯ÙˆÙ„Ø§Ù„Ù…ØªØ¹Ø¯Ø¯Ø©ÙÙŠ ÙÙ‡Ù… Ø§Ù„Ø¥Ø¹Ù„Ø§Ù„ ÙˆØ§Ù„Ø¥Ø¨Ø¯Ø§Ù„ ÙˆØ§Ù„Ø¥Ø¯ØºØ§Ù…. ÙˆÙŠÙ‚ÙŠÙ… Ù‡Ø°Ø§ Ù„Ø¨Ø­Ø« Ø¨Ø³Ø¨Ø¨ ØµØ¹ÙˆØ¨Ø© Ø§Ù„Ø·Ù„Ø§Ø¨ ÙÙŠ ØªØ¹Ù„Ù… Ø§Ù„Ø¥Ø¹Ù„Ø§Ù„ ÙˆØ§Ù„Ø¥Ø¨Ø¯Ø§Ù„ ÙˆØ§Ù„Ø¥Ø¯ØºØ§Ù…. Ù…Ù†Ù‡Ø§ ØµØ¹ÙˆØ¨Ø© Ø§Ù„Ø·Ù„Ø§Ø¨ ÙÙŠ ÙÙ‡Ù… Ø§Ù„Ù…ÙˆØ§Ø¯ Ø§Ù„Ø¥Ø¹Ù„Ø§Ù„ ÙˆØ§Ù„Ø¥Ø¨Ø¯Ø§Ù„ ÙˆØ§Ù„Ø¥Ø¯ØºØ§Ù… . Ù„Ø£Ù† Ù‡Ù†Ø§Ùƒ ØªØºÙŠÙŠØ±Ø§Øª ÙƒØ«ÙŠØ±Ø© ÙÙŠ Ø§Ù„Ø¥Ø¹Ù„Ø§Ù„ ÙˆØ§Ù„Ø¥Ø¨Ø¯Ø§Ù„ ÙˆØ§Ù„Ø¥Ø¯ØºØ§Ù….
Ù‡Ø°Ø§Ù…Ù†Ù‡Ø¬ Ø§Ù„Ø¨Ø­Ø«Ù‡ÙˆResearsch and Development(R&D) ÙˆÙ…Ø¹Ù„ÙˆÙ…Ø§Øª Ø§Ù„Ø¨Ø­Ø« Ø¨Ø§Ø³ØªØ¹Ù…Ø§Ù„ Ø§Ø³ØªØ·Ù„Ø§Ø¹Ø§ Ø§Ù„Ø°ÙŠ ÙŠÙ…Ù„Ø¦ 40 Ø·Ø§Ù„Ø¨Ø§Ù„Ø´Ø¹Ø¨Ø© ØªØ¹Ù„ÙŠÙ… Ø§Ù„Ù„ØºØ© Ø§Ù„Ø¹Ø±Ø¨ÙŠØ© ÙÙŠØ¬Ø§Ù…Ø¹Ø©Ø¬Ø§ÙƒØ±ØªØ§ Ø§Ù„Ø­ÙƒÙˆÙ…ÙŠØ©.
ÙˆÙŠÙ‚ÙŠÙ… ØªØ·ÙˆÙŠØ± Ø§Ù„Ø¨Ø­Ø« Ø¨Ø§Ø³ØªØ®Ø¯Ø§Ù… Ø§Ù„ØªÙ‚Ø±ÙŠØ±Ø§Øª (1) ØªØ­Ù„ÙŠÙ„Ø§Ù„Ø§Ø­ØªÙŠØ§Ø¬Ø§Øª (2) Ø§Ù„ØªØ®Ø·ÙŠØ· Ù„ØªØ·ÙˆÙŠØ±Ø§Ù„Ù…Ù†ØªØ¬Ø§Øª (3) ØªØ·ÙˆÙŠØ± Ø§Ù„Ù…Ù†ØªØ¬Ø§ØªÙÙŠ ÙˆÙ‚Øª Ø³Ø§Ø¨Ù‚ (4) Ø§Ø®ØªØ¨Ø§Ø± Ø§Ù„Ù…Ù†ØªØ¬Ø§ØªØ§Ø¨ØªØ¯Ø§Ø¦ÙŠØ© (5) Ø§Ù„Ø§Ù†ØªÙ‡Ø§Ø¡ Ù…Ù† Ø§Ù„Ù…Ù†ØªØ¬Ø§ØªØ§Ø¨ØªØ¯Ø§Ø¦ÙŠØ© (6) Ø§Ø®ØªØ¨Ø§Ø± Ù…Ø­Ø§ÙˆÙ„Ø©Ø§Ù„Ù…Ù†ØªØ¬Ø§Øª Ø§Ù„ØªÙŠØ§Ù„Ù…ÙƒØ±Ø±Ø© (7) Ø§Ø®ØªØ¨Ø§Ø± Ø§Ù„Ù…Ù†ØªØ¬Ø§ØªØ¥ØªÙ…Ø§Ù…Ø§Ù„Ù…Ù†ØªØ¬ (8) Ø§Ù„ØªÙ‚ÙŠÙŠÙ…Ù…Ù† Ù‚Ø¨Ù„ Ø®Ø¨Ø±Ø§Ø¡Ù…Ù†Ø§Ù„Ù…ÙˆØ§Ø¯ÙˆÙˆØ³Ø§Ø¦Ù„ Ø§Ù„Ø¥Ø¹Ù„Ø§Ù…Ø§Ù„ØªØ¹Ù„ÙŠÙ…. Ù†ÙØ°Øª ÙÙ‰Ø´Ø¹Ø¨Ø© ØªØ¹Ù„ÙŠÙ… Ø§Ù„Ù„ØºØ© Ø§Ù„Ø¹Ø±Ø¨ÙŠØ© ÙˆØ¢Ø¯Ø§Ø¨Ù‡Ø§ ÙƒÙ„ÙŠØ© Ø§Ù„Ù„ØºØ§Øª ÙˆØ§Ù„ÙÙ†ÙˆÙ† Ø¨Ø¬Ø§Ù…Ø¹Ø© Ø¬Ø§ÙƒØ±ØªØ§ Ø§Ù„Ø­ÙƒÙˆÙ…ÙŠØ© Ø§Ù„ÙØµÙ„ Ø§Ù„Ø¯Ø±Ø§Ø³ÙŠØ§Ù„Ø£ÙˆÙ„Ù…Ù†ÙŠÙˆÙ„ÙŠÙˆ-ÙŠÙ†Ø§ÙŠØ± 2015-2016 Ø§Ù„Ø¹Ø§Ù… Ø§Ù„Ø¯Ø±Ø§Ø³ÙŠ 2015-2016.
Ù…Ù† ØªÙ‚ÙŠÙŠÙ… Ø®Ø¨ÙŠØ± Ø§Ù„Ù…Ø§Ø¯Ø© Ø£Ù†Ù‡ ÙŠØªÙÙ‚ Ø¹Ù„Ù‰ ÙƒÙ„ Ø§Ù„Ø¨Ù†ÙˆØ¯ Ø§Ù„ØªÙŠ ØªÙˆØ¬Ø¯ ÙÙŠ Ø§Ù„Ø§Ø³ØªØ¨ÙŠØ§Ù†. ÙˆØ¯Ù„Øª Ø§Ù„Ø¨ÙŠØ§Ù†Ø§Øª Ø¹Ù„Ù‰ 4 Ø¨Ù†ÙˆØ¯ Ø§Ù„Ù†ØªÙŠØ¬Ø© Ù…Ù‚Ø¨ÙˆÙ„Ø© Ùˆ13 ØªØ¯Ù„Ù‘ Ø¹Ù„Ù‰ Ø¨Ù†ÙˆØ¯ Ø§Ù„Ù†ØªÙŠØ¬Ø© Ø¹Ù„Ù‰ Ø¬ÙŠØ¯ ÙˆÙ…Ø¹Ø¬Ù… Ø¹Ù„Ù‰ Ù…Ø¹Ø¯Ù„ 23% ØªØ¯Ù„ Ø¹Ù„Ù‰ Ø¨Ù†Ø¯Ù„ Ù…Ù‚Ø¨ÙˆÙ„ Ùˆ 77% ØªØ¯Ù„ Ø¹Ù„Ù‰ Ø§Ù„Ù†ØªÙŠØ¬Ø© Ø¬ÙŠØ¯. Ù…Ù† ØªÙ‚ÙŠÙŠÙ… Ø®Ø¨ÙŠØ± Ø§Ù„ÙˆØ³ÙŠÙ„Ø© Ø£Ù† Ø§Ù„Ù…Ø¯Ø±Ø³ (Ø®Ø¨ÙŠØ± Ø§Ù„ÙˆØ³ÙŠÙ„Ø©) ÙŠØªÙÙ‚ Ø¹Ù„Ù‰ ÙƒÙ„ Ø§Ù„Ø·Ø¨Ù‚Ø§Øª Ø§Ù„ØªÙŠ ØªÙˆØ¬Ø¯ ÙÙŠ ØªÙ‚ÙŠÙŠÙ… Ø®Ø¨ÙŠØ± Ø§Ù„ÙˆØ³ÙŠÙ„Ø©. ÙˆØ¯Ù„Øª Ø§Ù„Ø¨ÙŠØ§Ù†Ø§Øª Ø¹Ù„Ù‰ 19 ÙˆØªØ¯Ù„Ù‘Ø¹Ù„Ù‰ Ø¨Ù†ÙˆØ¯ Ø§Ù„Ù†ØªÙŠØ¬Ø© Ø¹Ù„Ù‰ Ø§Ù„Ù†ØªÙŠØ¬Ø© Ø¬ÙŠØ¯ Ø¬Ø¯Ø§ ÙˆÙ…Ø¹Ø¯Ù„4ØŒ00 )100 %) ÙˆØªØ¯Ù„ Ø¹Ù„Ù‰ Ø¨Ù†ÙˆØ¯ Ø§Ù„Ù†ØªÙŠØ¬Ø© Ø¬ÙŠØ¯ Ø¬Ø¯Ø§Ø°Ù„ÙƒØ­ØµÙ„Øª Ø¹Ù„Ù‰ Ø§Ù„Ø§Ù…ØªÙŠØ§Ø²ÙˆÙ…Ù‚Ø¨ÙˆÙ„ Ù„Ø§ Ø¦Ù‚Ø§ ÙˆÙ…Ø³ØªØ­Ù‚Ø§ Ù„Ø§Ø³ØªØ®Ø¯Ø§Ù…Ù‡Ø§ ÙƒØ§Ù„ÙˆØ³ÙŠÙ„Ø© Ø§Ù„ØªØ¹Ù„ÙŠÙ…ÙŠØ© Ø§Ù„Ø¬Ø¯ÙˆÙ„ Ù„ÙŠÙÙ‡Ù… ØªØ¹Ù„Ù… Ø§Ù„Ù„ØºØ© Ø§Ù„Ø¹Ø±Ø¨ÙŠØ© Ù„Ø¯Ù‰ Ø§Ù„Ø¬Ù…ÙŠØ¹ Ø®Ø§Øµ ÙÙŠ Ø¯Ø±Ø§Ø³Ø© Ø§Ù„ØµØ±Ù.
Ø§Ù„ÙƒÙ„Ù…Ø§Øª Ø§Ù„Ù…ÙØªØ§Ø­ÙŠØ©: Ø¬Ø¯ÙˆÙ„ØŒ Ø§Ù„Ø¥Ø¹Ù„Ø§Ù„ØŒ Ø§Ù„Ø¥Ø¨Ø¯Ø§Ù„ØŒ Ø§Ù„Ø¥Ø¯ØºØ§Ù…ØŒØ§Ù„ÙˆØ³Ø§Ø¦Ø· Ø§Ù„Ù…ØªØ¹Ø¯Ø¯Ø©ØŒ Ø§Ù„ØµØ±Ù
Grammatical Errors in the Arabic Essay (Content Analysis Research on the Student of Arabic Language Education Department, Faculty of Languages and Arts, State University of Jakarta)
Authors: Marzuq Ahmad 
Published: August 2017

This research is aimed to describing the gramatical errors on the text that committed by the students of Arabic Language and Literature Department, Faculty of Language and Arts, State University of Jakarta. Grammatical errors in this case covering morphological errors and syntactic errors. Data obtained through an Arabic essay writing activities performed by 25 students and then the data were analyzed using the method of error analysis.

The results showed that 25 students essays founded 68 grammatical errors. These grammatical errors consist of 38 syntax errors and 30 morphological errors.

Grammatical errors made â€‹â€‹by students can be caused by several factors such as the influence of the mother tongue / first, the influence of the second language being studied, as well as the influence of developmental errors.

Keywords:gramatical errors, morphological errors, syntactic errors, arabic essay
Ù…Ø´ÙƒÙ„Ø© Ø§Ù„Ø£ØµÙˆØ§Øª Ø§Ù„Ø¹Ø±Ø¨ÙŠØ© Ù„Ù„Ù†Ø§Ø·Ù‚ÙŠÙ† Ø¨Ø§Ù„Ù„ØºØ© Ø§Ù„Ø§Ù†Ø¯ÙˆÙ†ÙŠØ³ÙŠØ©ÙˆØ·Ø±ÙŠÙ‚Ø© ØªØ¯Ø±ÙŠØ³Ù‡Ø§
Authors: Ø´Ø±ÙŠÙ Ù…Ø­Ù…Ø¯ 
Published: August 2017

ÙŠØ¨Ø¯Ùˆ Ù†Ø·Ù‚ Ø§Ù„Ù„ØºØ© Ù‡Ùˆ Ø§Ù„Ù†Ù‡Ø¬ Ø§Ù„ØµØ­ÙŠØ­ØŒ ÙˆØ£ÙØ¶Ù„ Ø·Ø±ÙŠÙ‚Ø© Ù„ØªØ¹Ù„Ù… Ù„ØºØ© Ø£Ø¬Ù†Ø¨ÙŠØ© ÙˆØ¥ØªÙ‚Ø§Ù†Ù‡Ø§. Ù…Ù‡Ù…Ø§ ÙƒØ§Ù† Ø§Ù„Ø·Ø§Ù„Ø¨ Ù‚Ø¯ ÙˆØ¬Ø¯ Ø§Ù„Ù…ÙØ±Ø¯Ø§Øª ÙˆØ§Ù„Ù‚ÙˆØ§Ø¹Ø¯ ÙˆØ§Ù„Ù‡ÙŠØ§ÙƒÙ„ ÙˆÙ…Ø¹Ø±ÙØ© Ø§Ù„Ø³ÙŠØ§Ù‚Ø§Øª Ø§Ù„Ù„ØºÙˆÙŠØ©ØŒ ÙØ¥Ù†Ù‡ Ù„Ø§ ÙŠØ²Ø§Ù„ Ù…Ø­Ø¯ÙˆØ¯Ø§ÙÙŠ Ø£Ø¯Ø§Ø¡ Ø§Ù„Ù„ØºØ© Ø§Ù„Ø«Ø§Ù†ÙŠØ©ØŒ Ø¥Ù„Ø§ Ø£Ù†Ù‡ ÙŠØ­Ø³Ù† Ø£ØµÙˆØ§ØªÙ‡Ù… ÙŠØµØ¯Ø±Ù‡Ø§. ÙˆØ¨Ø§Ù„ØªØ§Ù„ÙŠØŒ Ù„Ù… ÙŠØªÙˆÙØ± Ø§Ù„Ø¹Ø¯ÙŠØ¯ Ù…Ù† Ø§Ù„Ø·Ø±Ù‚ Ø§Ù„Ù‚Ø¯ÙŠÙ…Ø© ÙÙŠ Ø§Ù„Ù…ØªÙƒÙ„Ù…ÙŠÙ† Ù„ØºØ© Ø§Ù„ØªØ¹Ù„ÙŠÙ… Ù„Ø§ ÙŠØ®Ø±Ø¬ ÙÙŠÙ‡ (Ø¹Ù„Ù‰ Ø§Ù„Ø±ØºÙ… Ù…Ù† Ø£Ù†Ù‡Ø§ Ù‚Ø±Ø§Ø¡ØªÙ‡Ø§ ÙˆÙƒØªØ§Ø¨ØªÙ‡Ø§ Ø£ÙŠØ¶Ø§ØŒ Ù…Ø«Ù„ Ø·Ø±ÙŠÙ‚Ø© Ø§Ù„Ù‚ÙˆØ§Ø¹Ø¯ ÙˆØ§Ù„ØªØ±Ø¬Ù…Ø©).
Ø¥Ù‡Ù…Ø§Ù„ Ø§Ù„Ù†Ø·Ù‚ Ø§Ù„Ø§Ù‡ØªÙ…Ø§Ù… Ø§Ù„Ù…Ù†Ø§Ø³Ø¨ Ù„Ø£ØµÙˆØ§Øª Ø§Ù„Ù„ØºØ© Ø§Ù„Ø¹Ø±Ø¨ÙŠØ© ÙÙŠ Ø·Ø±ÙŠÙ‚Ø© Ø§Ù„Ù‚ÙˆØ§Ø¹Ø¯ ÙˆØ§Ù„ØªØ±Ø¬Ù…Ø©Ø› ÙˆØ£ØµØ¨Ø­ Ø§Ù„Ù„Ø­Ù† Ø§Ù„Ø°ÙŠØŒ ÙŠØ£Ø®Ø°ÙˆÙ† ÙÙŠ ÙˆÙ‚Øª Ù„Ø§Ø­Ù‚ Ø£Ù† ØªØªÙƒÙˆÙ† Ù…Ù† Ø§Ù„Ù…Ø¹Ù„Ù…ÙŠÙ†ØŒ Ø¨Ø¹Ø¯Ù‡Ù…ØŒ Ø¨Ù…Ø§ ÙÙŠ Ø°Ù„Ùƒ Ø£ÙˆÙ„Ø¦Ùƒ Ø§Ù„Ø°ÙŠÙ† ØªÙ…Ø±ÙŠØ±Ù‡Ø§ Ø¹Ù† Ø·Ø±ÙŠÙ‚ Ø§Ù„Ø®Ø·Ø£ØŒ ÙˆØ§ØªØ¶Ø­ ÙÙ‚Ø· Ù„Ø£ÙˆÙ„Ø¦Ùƒ Ø§Ù„Ø°ÙŠÙ† ÙŠØ¹Ø±ÙÙˆÙ† Ù„ØºØ©ØŒ ÙˆØ£Ø¬Ø§Ø¯ Ø£ØµÙˆØ§ØªÙ‡Ù… ÙŠØµØ¯Ø±ÙˆÙ†. Ø¹Ù†Ø¯Ù…Ø§ Ù†Ø·Ù‚ Ø§Ù„Ù…ØªØ¹Ù„Ù… Ù…Ù† Ø§Ù„ØµÙˆØªØŒ ÙˆØ§Ù„Ø±Ø§ÙØ¶Ø© Ù…Ø§Ù‡Ø± Ø¹Ù† Ù…Ø®Ø§Ø±Ø¬ Ù…Ù† Ø§Ù„ØµÙØ§Øª Ø®ÙÙŠØ©ØŒ Ø£Ù† ØµÙˆØª Ù†Ø·Ù‚ Ù†Ø·Ù‚ Ø§Ù„Ø³Ù…Ø¹ÙŠØ© Ø£Ùˆ Ø­ÙŠØ« Ø¹ÙˆØ¬ ÙˆØ¹Ø·Ù„.
Ø§Ù„ÙƒÙ„Ù…Ø§Øª Ø§Ù„Ù…ÙØªØ§Ø­ÙŠØ©: Ù…Ø´ÙƒÙ„Ø©ØŒ Ø§Ù„Ø£ØµÙˆØ§ØªØŒ Ø§Ù„Ù†Ø·Ù‚
PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB MELALUI METODE PENUGASAN MODEL CONTOH, LATIHAN, KERJA MANDIRI (CLK)
Authors: UNJ Syamsi Setiadi 
Published: August 2017

Penelitian ini bertujuan menjelaskan peningkatan penguasaan kosakata mahasiswa melalui metode pembelajaran Contoh, Latihan, dan Kerja Mandiri (CLK) pada mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yang dilaksanakan pada bulan Juli â€“ Desember 2013. Subjek penelitian terdiri atas mahasiswa Jurusan Bahasa dan Sastra Arab UNJ sejumlah 24 mahasiswa.
Berdasarkan hasil hasil analisis dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut (1) Pembelajaran Morfologi Arab dengan metode penugasan model contoh, latihan, dan kerja mandiri dapat dijadikan sebagai salah satu strategi atau cara untuk meningkatkan penguasaan kosa kata Bahasa Arab, (2) Dengan metode penugasan model contoh, latihan, dan kerja mandiri para mahasiswa dapat menambah perbendaharaan kosa kata Bahasa arab mereka, serta menggunakan bentukan-bentukan kata dalam kalimat, serta dapat menganalisis teks bahasa arab yang tidak berharakat, (3) Pembelajaran dengan metode penugasan model contoh, latihan, dan kerja mandiri dapat meningkatkan penguasaan kosakatamahasiswa, (4) Pembelajaran Morfologi arab dengan metode penugasan model contoh, latihan, dan kerja mandiri dapat menambah wacana mahasiswa dan dosen untuk selalu mengeksplore kosakata atau istilah berbahasa Arab yang sesuai dengan perubahan dan bentukan kata berserta konteksnya.
Kosakata, metode penugasan dengan contoh, metode penugasan latihan, metode penugasan dengan kerja mandiri.
PERMAINAN BAHASA â€œDOMINO ARABâ€ DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SINTAKSIS BAHASA ARAB (Nahwu)
Authors: CH Hendrawanto 
Published: August 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan media permainan bahasa "domino" terhadap kemampuan sintaksis bahasa Arab pada mahasiswa prodi Pendidikan Bahasa Arab angkatan 2015 A UNJ.
Penelitian yang dilakukan ini merupakan penelitian kualitatif, Sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan kegiatan pembelajaran dalam mengatasi kesulitan mahasiswa dalam penguasaan sintaksis bahasa Arab (Nahwu)
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti, pemanfaatan permainan bahasa "domino" sangat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kemampuan sintaksis bahasa arab mahasiswa. Pada pra tindakan, rerata hasil belajar 57 % namun setelah peneliti melakuakan treatment atau tindakan dengan menggunakan permainan bahasa domino maka terdapat perubahan yang sangat signifikan dengan hasil 81.

Kata Kunci: Permainan Bahasa, Domino, Sintaksis Bahasa Arab.
KEKERABATAN BAHASA BATAK TOBA DAN BAHASA BATAK ANGKOLA SUATU KAJIAN LINGUISTIK HISTORIS KOMPARATIF
Authors: Mualita Gokma 
Published: August 2017

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kekerabatan antara Bahasa Batak Toba dan Bahasa Batak Angkola, dengan melakukan perbandingan antara Bahasa Batak Angkola dan Bahasa Batak Toba berdasarkan 200 kata Morris Swadesh. Penelitian ini juga meneliti bagaimana penggunaan bahasa, kegiatan berbahasa, dan sikap berbahasa oleh beberapa masyarakat yang ada di desa asal kedua bahasa tersebut. Penelitian ini dilaksanakan di Sumatera Utara pada bulan Februari 2015. Objek penelitian merupakan enam informan yang memenuhi kriteria, masing-masing bahasa baik itu Bahasa Batak Toba dan Bahasa Batak Angkola mengambil sampel tiga informan. Fokus penelitian adalah kedua bahasa itu sendiri yaitu Bahasa Batak Toba dan Bahasa Batak Angkola. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri dibantu dengan tabel analisis kerja daftar 200 kata Leksikostatistik Morris Swadesh dan tabel angket pemakaian bahasa, sikap bahasa, dan kegiatan berbahasa informan. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Bahasa Batak Toba dan Bahasa Batak Angkola memiliki hubungan kekerabatan dilihat dari 200 kosakata dasar Morris Swadesh yang telah dibandingkan, melalui hasil perbandingan terdapat 114 kata yang berkerabat yang terdiri dari 89 kata yang berkerabat identik dan 25 kata yang berkerabat namun mengalami perubahan bunyi baik bunyi vokal maupun bunyi konsonan. Tingkat hubungan kekerabatan antara Bahasa Batak Toba dengan Bahasa Batak Angkola ini dikategorikan sedang karena dari hasil presentase yang dihitung terdapat 57% dari 200 glos yang diperoleh. Tahun pisah kedua bahasa tersebut dari sebuah bahasa induk terjadi pada tahun 681 M. Hasil Angketpun membuktikan informan sangat menjunjung tinggi bahasa daerah mereka. Kata Kunci: Kekerabatan Bahasa, Bahasa Batak Toba, Bahasa Batak Angkola, Penggunaan Bahasa, Kegiatan Berbahasa, Sikap Berbahas
KEEFEKTIFAN KALIMAT PADA SKRIPSI MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Authors: Azizah Nurul 
Published: August 2017

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan kalimat pada skripsi mahasiswa FIP UNJ dengan menggunakan aspek kalimat efektif, seperti aspek kelugasan, kebernalaran, kepaduan, dan kegramatikalan kalimat. Penelitian ini dilaksanakan di Jakarta pada bulan Maret hingga Juni di semester genap 2014. Fokus penelitian ini adalah aspek kegramatikalan dalam membentuk kalimat efektif. Objek penelitian ini adalah skripsi mahasiswa Jurusan PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan UNJ pada tahun 2012. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini telah membuktikan bahwa kalimat efektif pada skripsi mahasiswa dihasilkan dengan terpenuhinya syarat kegramatikalan atau kaidah ketatabahasaan. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan 114 kalimat yang efektif dan 51 kalimat yang tidak efektif dari 165 data yang diteliti. Dalam kalimat yang efektif tersebut ditemukan aspek kalimat efektif yang paling banyak terpenuhi ialah aspek kegramatikalan dalam pembentukan kata dengan afiksasi, diikuti oleh aspek kegramatikalan dalam penyusunan kalimat berdasarkan fungsi kalimatnya. Hal itu menunjukkan bahwa aspek kegramatikalan memegang peranan yang sangat penting dalam pembentukan kalimat efektif pada skripsi mahasiswa. Sementara itu pada kalimat yang tidak efektif ditemukan aspek kepaduan dan kebernalaran sebagai dua aspek tertinggi yang tidak terpenuhi. Hal itu menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa dalam aspek kepaduan dan kebernalaran masih lemah. Kata Kunci: Kalimat, Keefektifan Kalimat, Skripsi Mahasiswa
REPRESENTASI MODERNISME ISLAM DALAM NOVEL SANG PENCERAH KARANGAN AKMAL NASERY BASRAL: PERSPEKTIF SEMIOTIK ROLAND BARTHES
Authors: Ningmas Fansury 
Published: August 2017

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk merepresentasikan modernisme dalam novel Sang Pencerah karangan Akmal Nasery Basral. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, yaitu dengan menjabarkan gambaran cerita secara lengkap. Dalam penelitian ini, peneliti juga melakukan studi mendalam untuk mencaritahu representasi modernisme Islamyang berkembang pada masa K.H. Ahmad Dahlan yang dapat dirasakan responsif dan membumi di tanah Indonesia. Penelitian ini merupakan kajian pustaka dengan objek analisis novel Sang Pencerahkarangan Akmal Nasery Basral melalui kajian semiotika Roland Barthes.Perjalanan sejarah Islam di Indonesia sudah berjalan cukup unik, dari mulai Islam yang begitu mudah dan cepat untuk diikuti oleh masyarakat sampai setelah pertempuran pemikiran Islam dimasukkan ke dalam ruang yang lebih luas. Banyak sekali kontribusi konseptual diharapkan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dari pemikir Islam, bahkan oleh pemuda Muslim. Menghasilkan pola pemikiran Islam berdasarkan studi besar Muhammadiyah, K.H. Ahmad Dahlan membentuk Muhammadiyah dengan tujuan mendidik umat Islam agar berpikir maju sesuai dengan perkembangan zaman. Menurut ajaran Islam perubahan merupakan sebagian dari sunnatullah serta salah satu sifat asasi manusia dan alam raya secara keseluruhan. Pada pemikiran munculnya modernisme dalam agama Islam, K.H. Ahmad Dahlan membawa pengaruh pemikiran pembaruan Muhammad Abduh. Dalam kaitan ini organisasi pembaruan Muhammadiyah bergerak di bidang syariat, sosial, dan pendidikan.Berdasarkan analisis yang dilakukan dalam penelitian ini ditemukan bahwa representasi modernisme dalam novel Sang Pencerah perspektif semiotika Roland Barthes inibukan lagi merupakan penanda belaka. Modernisme Islam kekinian merupakan modernisme Islam yang bersiap dalam menghadapi tantangan zaman tanpa melupakan identitasnya. Kata Kunci: Representasi, Modernisme, dan Muhammadiyah.