Barang Bekas di Sekitarku (BARBEKU) Sebagai Alat Peraga Sederhana Untuk Meningkatkan Pemahaman Hukum III Newton
Authors: Masturoh Ratna Dewi , Sudarmi Marmi , Noviandini Diane 
Published: March 2019

ABSTRAK
Penggunaan alat peraga dalam proses pembelajaran dapat membantu guru dalam memperjelas penyajian dan penyampaian informasi kepada peserta didik, sehingga peserta didik lebih mudah memahami informasi tersebut. Namun pada kenyataanya tidak semua sekolah memiliki alat peraga sebagai media pembelajaran karena keterbatasan alat yang dimiliki, terutama di daerah-daerah terpencil yang sulit untuk mendapatkan alat. Untuk mengatasi hal tersebut dilakukanlan penelitian ini. Tujuan penelitian ini mengembangkan barang-barang bekas yang ada di sekitar kita menjadi media pembelajaran alat peraga sederhana pada materi hukum III Newton, serta mengimplementasikan media pembelajaran alat peraga barbeku yang di buat sebagai pembelajaran di kelas dan membantu siswa meningkatkan pemahaman tentang materi hukum III Newton. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan type guru sebagai peneliti. Instrumen penelitian untuk pengumpulan data yang digunakan yaitu RPP, Lembar Observasi, Lembar Kuesioner dan soal evaluasi siswa. Responden penelitian 24 siswa kelas 8 SMP Negeri 3 Tuntang. Berdasarkan data lembar observasi didapatkan, rata- rata 79,17% siswa memberikan reaksi yang positif selama pembelajaran berlangsung. Dari data lembar kuesioner, sebanyak 98,61% siswa menyatakan bahwa alat peraga sederhana yang digunakan dapat menunjukkan peristiwa hukum III Newton dan mampu membuat mereka memahami peristiwa hukum III Newton. Dari hasil evaluasi, sebanyak 75% siswa memperoleh nilai minimal 75. Hasil dari penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga sederhana dengan menggunakan barang bekas disekitar sebagai media pembelajaran untuk materi hukum III Newton berhasil membuat siswa paham pada materi Hukum III Newton.

ABSTRACT
The use of aids in the learning process can help the teacher to define and transferring information so that the students are more understanding its information. However in fact, not all schools have the teaching aids as learning media because of the limitations of the tools they have, especially in remote area that are difficult to get equipment. The research aims to utilize waste materials around (BARBEKU) become a learning media to explain Newton’s Third Law and implementing BARBEKU to enhance students’ comprehension about Newton’s Third Law. This study uses classroom action research (CAR) methods with the type of teacher as a researcher. Assessment instrument to collect data use lesson plan (RPP), observation, questionnaire, and evaluation test. The subject of research is 24 students grade VIII SMP Negeri 3 Tuntang. Based on the observation sheet data obtained, on average 79.17% of students gave a positive reaction during the learning process. From the questionnaire sheet data, as many as 98.61% of students stated that the simple props used could show Newton's third law events and were able to make them understand the events of Newton's III law. From the evaluation results, as many as 75% of students obtain a minimum score of 75. The results of this study, it can be concluded that use used goods around as learning media for the Newton’s Third law material succeeded to make students understand in Newton's Third Law concept.