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LUDWIG VAN BEETHOVEN’IN (op. 125) RE MİNÖR DOKUZUNCU SENFONİSİNDE FAGOT VE KONTRFAGOT’UN KULLANIMINA YÖNELİK BİR İNCELEME
Authors: GÜNALAN Hande 
Published: August 2019

Beethoven, senfonilerinin orkestrasyonunda bütün çalgı
gruplarına küçük de olsa solo imkanı tanımış ve farklı çalgı birleşimlerinden
renkler elde etmiştir. Fagot da Beethoven’ın orkestrasyonunda önemli bir yer
tutmaktadır. Klasik anlayışta genel olarak armoniyi oluşturan sesler ve pedal
sesleri icra eden fagot, Beethoven’ın senfonilerinde tahta üflemeli çalgıların
bas seslerini seslendirmiş, çalgı birleşimlerinde önemli görevler üstlenmiş ve
yaylılarla birleşim sağlayarak adeta gruplar arası köprü görevi görmüştür. Solo
olarak kullanılmasının yanı sıra motif ve cümlelerin taklitlerinde orkestrasyonun
asli unsurlarından olmuştur. Bu çalışmada, Ludwig van Beethoven’ın (op.125) Re
minör Dokuzuncu Senfonisinde fagot ve kontrfagotun kullanımına yönelik bir
inceleme yapılmıştır. Çalışma, Beethoven’ın bu senfonisinde fagot ve
kontrfagotu orkestrasyonda nasıl kullandığını göstermeyi amaçlamaktadır. Bu amaç kapsamında, fagot partileri icra
edilerek ve cd-ses kayıtlarından dinlenerek partitürden değerlendirmeleri
yapılmıştır. Yapılan değerlendirme ve yorumlara destek amaçlı partisyon ve
partitürden görsellere yer verilmiştir.
OKUL YÖNETİCİSİNİN KULLANDIĞI MOTİVASYONEL DİL İLE ÖĞRETMENİN YÖNETİCİSİNE DUYDUĞU GÜVEN İLİŞKİSİ
Authors: DEMİR Selçuk 
Published: August 2019

Liderin motivasyonel dilinin astlarının tutum ve davranışları üzerinde olumlu yönde etkisinin olduğu ilgili alanyazında belirtilmesine rağmen liderin motive edici dili ile astların tutumları arasındaki ilişkiye dair sınırlı sayıda araştırmaya rastlanmaktadır. Bu çalışmada okul yöneticisinin motivasyonel dili ile astların tutumlarından biri olan yöneticiye güven arasındaki ilişkinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada ilişkisel model kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi, Hatay il merkezinde bulunan ortaokullarda 2017–2018 eğitim-öğretim yılında görev yapmakta olan öğretmenler arasından yansız olarak seçilmiş 36 okulda çalışan 354 öğretmenden oluşmaktadır. Verilerin toplanmasında “Motivasyonel Dil Ölçeği” ve “Okul Yöneticisine Duyulan Güven Ölçeği” kullanılmıştır. Regresyon analizi sonuçlarına göre; okul yöneticisinin motivasyonel dili öğretmenin yöneticisine duyduğu güveni anlamlı olarak yordamaktadır. Motivasyonel dilin yönlendirici dil ve empatik dil alt boyutları öğretmenin okul yöneticisine güvenini anlamlı olarak yordarken, anlam oluşturucu dil alt boyutu öğretmenin okul yöneticisine güvenini anlamlı olarak yordamamaktadır. Öğretmenin yöneticisine güvenini arttırmak için, motivasyonel dilin uygun ve başarılı bir şekilde okul yöneticileri tarafından kullanılması yararlı görülmektedir
A Experimentação nos Cursos de Licenciaturas em Química na modalidade a distância
Authors: Ponticelli Fernanda Alves , Zucolotto Andréia Modrzejewski 
Published: August 2019

O presente artigo discute resultados de uma pesquisa qualitativa acerca das compreensões de experimentação encontradas nos Projetos Pedagógicos de cursos de Licenciatura em Química ofertados na modalidade a distância de Instituições de Ensino Superior localizadas nas regiões Norte, Nordeste e Centro-oeste do Brasil. A investigação emerge da identificação das políticas públicas de incentivo à formação de professores na modalidade a distância e a consequente ampliação de matrículas nesse sistema. O objetivo da pesquisa foi compreender como a experimentação está inserida nos Projetos Pedagógicos desses cursos, os quais constituíram o corpus de análise. A metodologia teve por base a Análise Textual Discursiva. Os resultados indicam que a é experimentação entendida como parte de uma estrutura curricular que tem por objetivo desenvolver habilidades manipulativas de equipamentos de laboratório e que devem ser realizadas de forma presencial nos polos de apoio presencial. Desse modo, a educação a distância por possuir características específicas e exigir a necessidade de alunos autônomos e críticos, apresenta-se como modelo em potencial para desenvolver as potencialidades da experimentação.
Uma estratégia didática para discussão da concepção de Ciência e do cientista com alunos do Ensino Fundamental
Authors: Silva Boniek Venceslau da Cruz , Calaça Fernanda Maria de Sousa 
Published: August 2019

O ensino da Natureza da Ciência (NdC) tem sido defendido como um dos caminhos para a construção de um cidadão alfabetizado cientificamente. Várias pesquisas retratam o papel da NdC na construção de currículos de ciência, com destaque ao contexto brasileiro. Contudo, as mesmas pesquisas também relatam a presença de concepções inadequadas da NdC em estudantes de todos os níveis de ensino. Este fato chama a atenção para a necessidade da elaboração de propostas didática que visem problematizá-las, buscando o ensino mais adequado de conteúdos sobre a NdC. Neste trabalho buscamos justamente acessar a concepção de Ciência e da imagem do cientista de um grupo de estudantes do ensino fundamental, de uma escola pública, de Teresina- Piauí, com o intuito de construir uma sequência didática para problematização de possíveis concepções inadequadas. Os principais resultados da pesquisa apontam que (a) as concepções de Ciência e da imagem de cientista do grupo se aproximam das ditas inadequadas pela literatura e (b) a utilização de atividades lúdicas, reflexivas e interativas como, por exemplo, o jogo didático e o uso de vídeos potencializam o ensino de conteúdos sobre a NdC.
Insubordinação Criativa: grupo de discussão Currículo e Avaliações
Authors: Souza Leandro de Oliveira , Brião Gabriela Félix 
Published: August 2019

A insubordinação criativa no âmbito da Educação Matemática é um campo recente de estudos, que tem se consolidado de forma promissora. No Brasil, na cidade de São Paulo, ocorreu em 2017 a 1st International Conference on Creative Insubordination in Mathematics Education (ICOCIME). Além de workshops, palestras e apresentação de pôsteres, os trabalhos foram divididos em cinco grupos de discussão (GD) para estudar temáticas e vertentes a partir da Insubordinação Criativa. Este texto aborda o trabalho de dois deles, que discutem a Insubordinação Criativa no currículo e nas avaliações: sem estipular quadros teóricos, conceitos, delimitações ou generalizações, busca-se analisar e compreender o conteúdo das discussões nesses grupos; apresentam-se indagações que ali emergiram e faz-se uma análise com uma perspectiva filosófica. Além de falas que ocorreram durante as discussões, apresentam-se contextos, leituras e interpretações e relatam-se conflitos cognitivos que potencialmente podem subsidiar novas investigações. O resultado procura estabelecer paradigmas no cerne da tentativa de compreender a Insubordinação Criativa como objeto de estudo científico.
Educação Estatística crítica: um olhar sobre os processos educativos
Authors: Hollas Justiani , Bernardi Luci Teresinha Marchiori dos 
Published: August 2019

A tarefa discente para uma Educação Estatística Crítica vai muito além de seguir fórmulas e conceitos estudados ao longo da formação e repetidos ano a ano para os estudantes, ao contrário, o processo de ensino-aprendizagem pode formar um sujeito autônomo, curioso e indagador que produz suas hipóteses, constrói argumentos, sabe expor sua opinião, desenvolve conclusões e aprende que errar faz parte do processo. Neste trabalho colocamos em tela três competências: literacia estatística, pensamento estatístico e raciocínio estatístico, sob a luz da perspectiva crítica. O estudo nos permite inferir que é possível desenvolver uma Educação Estatística Crítica no ensino médio e indicamos alguns elementos potencializadores para as competências com um olhar voltado para os processos educativos, elencando conceitos como pesquisa geradora, tema gerador, matemacia, cenários para investigação, trabalho em equipe, leitura de mundo, diálogo, educação como ato político, consciência crítica e educação libertadora.
Repercussões de um curso de formação continuada a distância em Matemática na visão dos participantes
Authors: Oliveira Filho Vicente Henrique de , Santos Gilberto Tavares dos = 
Published: August 2019

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve por objetivo geral avaliar as repercussões de um curso de formação continuada a distância em matemática na visão dos participantes. Contou com a participação de um grupo de dezoito professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, participantes do referido curso. Para coletar os dados, utilizaram-se questionários, entrevistas semiestruturadas, documentos relacionados ao curso realizado e memoriais construídos pelos docentes ao longo da formação. Para analisar os dados coletados, utilizou-se a Análise Textual Discursiva, de Moraes e Galiazzi (2011), delineada em quatro etapas: organização do corpus, unitarização dos elementos de significado, definição das categorias e produção de metatexto. Da análise resultaram duas categorias, intituladas Qualificação da prática pedagógica e Aprimoramento da formação inicial. Os resultados evidenciaram que o curso de formação continuada contribuiu para qualificar a formação dos professores e a sua prática pedagógica. Neste sentido, destaca-se a importância de promover espaços formativos e socializadores de conhecimento, visando a uma formação que integre e articule diferentes saberes e, ao mesmo tempo, admita as singularidades dos sujeitos no seu processo de formação.
Uma análise semiótica em um ensino de Probabilidade com questões sócio críticas
Authors: Silva Márcio José , Alves Fábio José da Costa , Noronha Claudianny Amorim 
Published: August 2019

A Pesquisa em questão visou analisar, segundo a teoria da semiótica de Durval (2011), os efeitos de uma sequência de atividades, com questões sócio críticas, para o ensino de probabilidade por meio de atividades contextualizadas. O lócus da investigação foi uma escola pública Estadual de Abaetetuba/PA, contando com participação de 30 alunos, com idades entre 15 e 19 anos, do 2º ano do Ensino Médio, onde foi aplicado uma sequência didática composta por um conjunto de 4 atividades, cada uma delas contendo dez questões sócio críticas envolvendo temáticas da realidade dos adolescentes na escola para se desenvolver os conteúdos de probabilidade como, a definição de probabilidade, probabilidade condicional, o Teorema de Bayes e o Principio Multiplicativo, planejadas para oito aulas de 90 minutos. Os resultados apontaram a necessidade de se trabalhar parte da álgebra básica e a interpretação de texto, conjuntamente com o ensino e aprendizagem de probabilidade. Se constatou também, nas falas dos alunos participantes, que as atividades se mostraram estimulantes e teve resultados positivos no que tange ao incentivar os alunos a estudar matemática, tornando a aprendizagem prazerosa e com mais significado. Se pode notar contribuições importante no final desta pesquisa uma vez que é possível ensinar matemática a partir de problemas sócio críticos relacionados a juventude e a adolescência concernente a uma formação crítica e cidadã de nossos alunos por meio do estreitamento entre teoria e prática via questões sociais, prevenindo-os de muitos problemas sociais como, o uso de drogas, os acidentes de transito, a violência nas escolas, a prostituição, dentre outros.
Grupo de pesquisa colaborativo e desenvolvimento profissional de professores dos anos iniciais no que se refere ao trabalho com o espaço e suas relações
Authors: Plaza Elaine Matheus , Curi Edda 
Published: August 2019

A presente pesquisa teve como propósito identificar as ações desenvolvidas por um Grupo de Pesquisa Colaborativo e como essas ações contribuíram para o crescimento profissional das professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental no estudo do tema matemático sobre o Espaço e suas relações. A pesquisa, de cunho qualitativo, desenvolveu-se pela metodologia do estudo de caso que abarcou como estratégia a revisão bibliográfica, a observação participante, a análise documental e a pesquisa de campo realizada nas dependências da Universidade Cruzeiro do Sul, durante os encontros do Grupo de Pesquisa Conhecimento, Crenças e Práticas de Professores que ensinam Matemática (CCPPM). Dentre as ações desenvolvidas pelo Grupo destacaram-se: a análise de documentos oficiais, a construção coletiva de sequências de ensino, a socialização de práticas docentes, a análise dos protocolos de alunos e, em especial, os estudos teóricos. No decorrer destas ações foram coletadas informações utilizando como instrumentos de pesquisa as notas de campo da pesquisadora, transcrição das gravações em áudio, os registros das memórias das professoras, os relatórios de prática de sala de aula e um questionário fechado para delinear o perfil das professoras dos anos iniciais. A análise dos dados possibilitou compreender a relevância dos estudos teóricos para o aprofundamento, a ampliação e a aquisição dos conhecimentos matemáticos em questão. Permitiu, também, identificar nas reflexões teórico-práticas, indícios de mudanças nas práticas de sala de aula das referidas professoras. Ao final, foi possível concluir que as ações colaborativas desenvolvidas nesse Grupo de Pesquisa, por suas características e especificidades, foram catalisadoras do desenvolvimento profissional docente.
PERBANDINGAN TIGA KIT EKSTRAKSI RNA UNTUK ANALISIS TRANSKRIPTOMIKA PADA KELAPA SAWIT (<em>Elaeis guineensis</em> Jacq.)
Authors: Zulaeha Siti , Purwoko Devit , Cartealy Imam , Tajuddin Teuku , Karyanti . , Khairiyah Hayat 
Published: August 2019

Comparison of Three RNA Extraction Kits for Transcriptome Analysis of Oil Palm (Elaeis guineensis Jacq.) ABSTRACTObtaining high-quality RNA is very important at an early stage of molecular biology research. To isolate RNA, high skill and caution are required in following laboratory procedures because RNA is easily degraded, especially samples from plant tissue culture. One of the parameters used to check the total RNA quality is RIN (RNA Integrity Number). The aim of this study was to obtain RNA extraction methods on oil palm leaves, callus and somatic embryos that were of good quality and high concentrations for transcriptomic analysis. RNA extraction was carried out using Plant RNA PureLink (Ambion), Genezol RNA Extraction (Geneaid) and RibospinTM Plant (Geneall) kit methods. The results showed that oil palm leaf, callus and somatic embryo RNA were successfully extracted using the RibospinTM (Geneall) kit. Based on the total RNA number of more than 4 μg and the RIN value of more than 7, the extracted RNA could be used in RNA sequencing for transcriptomic analysis. Keywords: callus, oil palm, RNA analysis, RNA quality, somatic embryo ABSTRAKMenghasilkan RNA berkualitas tinggi sangatlah penting pada tahap awal penelitian biologi molekuler. Untuk mengisolasi RNA diperlukan keterampilan dan kehati-hatian tinggi dalam mengikuti prosedur di laboratorium karena RNA lebih mudah terdegradasi, khususnya sampel hasil kultur jaringan tanaman. Salah satu parameter yang digunakan pada pengecekan kualitas RNA total adalah RIN (RNA Integrity Number). Penelitian bertujuan mendapatkan metode ekstraksi RNA pada daun, kalus dan embrio somatik kelapa sawit yang berkualitas baik dan memiliki konsentrasi tinggi untuk analisa transkriptomika. Ekstraksi RNA dilakukan menggunakan metode kit Plant RNA PureLink (Ambion), Genezol RNA Extraction (Geneaid) dan RibospinTM Plant (Geneall). Hasil menunjukkan bahwa RNA daun, kalus dan embrio somatik kelapa sawit telah berhasil diekstraksi dengan menggunakan kit RibospinTM (Geneall). RNA hasil ekstraksi tersebut dapat digunakan untuk sekuensing RNA dengan tujuan analisis transkriptomika, dilihat dari jumlah total RNA yang lebih dari 4 μg dan nilai RIN lebih dari 7. Kata Kunci: analisis RNA, embrio somatic, kalus, kelapa sawit, kualitas RNA
Curation de contenus et veille : un concept nouveau pour une pratique ancienne?
Authors: Drevon Elsa , Dufour Christine , Maurel Dominque 
Published: August 2019

Le mot curation de contenus est apparu sur la toile en 2008 pour refléter une pratique en émergence, cependant semblable à la veille à plusieurs égards. Mais jusqu’à quel point est-ce un concept nouveau? Par une analyse comparative de la littérature, cet article vise à comparer ces deux pratiques souvent confondues. The word content curation appeared on the Web in 2008 to reflect an emerging practice similar to competitive intelligence in many respects. But at just what point is content curation a new concept? Through a comparative literature analysis, this presentation looks to compare these two practices so often confused.
Research Activities and Networks in CAIS Conferences for the Period of 1993- 2015: Social Network Analysis
Authors: Yi Kwan , Jin Tao , Li Ping 
Published: August 2019

Since 1973 the Canadian Association for Information Science (CAIS/ACSI) has consecutively held 43 annual conferences. The purpose of this study is to better understand the research and collaborative activities in the community of CAIS conferences, based on a social network analysis (SNA) approach. A total of 827 papers from 778 authors have been presented in CAIS for the period of 1993 to 2015, in association with 209 different organizations and 25 countries. A component analysis that has been applied to the collaboration network has discovered research collaboration patterns. This study contributes to discovering collaborative research activities and formation through the CAIS conference and to the literature of the scientific collaboration in the LIS field. Depuis 1973, l'Association canadienne de sciences de l'information (ACSI/CAIS) a tenu 43 congrès annuels consécutifs. Le but de cette étude est de mieux comprendre les activités de recherche et de collaboration dans la communauté de l’ACSI, à l’aide d’une approche d’analyse des réseaux sociaux (ARS). Un total de 827 articles de 778 auteurs ont été présentés à l’ACSI dans la période 1993-2015, en association avec 209 organisations différentes et 25 pays. L’analyse des composantes du réseau de collaboration met en lumière l’existence de patrons de collaboration de recherche au sein de la communauté. Cette étude contribue à l’étude des activités de collaboration au sein des congrès de l’ACSI ainsi qu’à la littérature sur la collaboration scientifique dans le domaine BSI.
IDENTIFIKASI DAMPAK PERUBAHAN FUNGSI EKOSISTEM PESISIR TERHADAP LINGKUNGAN DI WILAYAH PESISIR KECAMATAN MUARAGEMBONG
Authors: ASYIAWATI YULIA , AKLIYAH LELY SYIDDATUL 
Published: August 2019

Perubahan yang terjadi pada wilayah pesisir dan laut tidak hanya sekedar gejala alam semata, tetapi kondisi ini sangat besar dipengaruhi oleh aktifitas manusia yang ada di sekitarnya. Wilayah pesisir merupakan wilayah penerima tekanan lebih besar dibandingkan dengan wilayah lain, karena wilayah pesisir mempunyai fungsi sebagai penyedia sumberdaya alam, penyedia jasa-jasa pendukung kehidupan, penyedia jasa kenyamanan dan sebagai penerima limbah dari aktivitas pembangunan yang terdapat di lahan atas (lahan daratan) seperti kegiatan permukiman aktivitas perdagangan, perikanan dan kegiatan industri. Semua dari kegiatan tersebut memberikan dampak terhadap wilayah pesisir yang dapat mempengaruhi pada kualitas lingkungan wilayah pesisir terutama pada penurunan kualitas ekosistem pesisir.Wilayah Pesisir Muaragembong dimanfaatkan sebagai multiuse, mengakibatkan ketidakteraturan dalam pemanfaatan kawasan sehingga menimbulkan perubahan fungsi dari ekosistem pesisir yang mengakibatkan penurunan terhadap kualitas ekosistem dan lingkungan. Hal ini mengakibatkan terjadinya kerusakan lingkungan di wilayah pesisir Kecamatan Muaragembong. Berdasarkan kondisi yang ada, maka artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak perubahan fungsi ekosistem pesisir terhadap lingkungan di wilayah pesisir khusnya yang menjadi lokus kajian di wilayah pesisir Kecamatan muaragembong. Hal ini diharapkan dapat memberikan gambaran tentang identifikasi dampak yang ditimbulkan dari perubahan fungsi ekosistem pesisir di Wilayah Pesisir Muaragembong, sehingga dapat memberikan masukan untuk merencanakan wilayah secara berkelanjutan.
Rekomendasi Arsitektur Jaringan Nirkabel berbasis Hotspot untuk area pedesaan (Studi Kasus Pedesaan Jawa Timur Indonesia)
Authors: Balafif Sabri , Haryanti Tining 
Published: August 2019

Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola trafik internet pada beberapa lokasi yang diteliti. Pengamatan dilakukan selama dua belas (12) bulan. Data diolah dengan metode statistika untuk mendapatkan proyeksi pengguna internet dan kebutuhan titik hotspot. Penelitian menghasilkan rekomendasi kebutuhan hotspot dengan mempertimbangkan mobilitas pengguna internet dan countur lokasi. Rekomendasi perangkat berbeda pada tiap lokasi dari sisi geografis dan padatnya area. Line of Sight mempengaruhi kemampuan perangkat dalam memancarkan signal internet.Hasil penelitian menunjukkan terjadinya peningkatan pengguna internet pada hari raya umat Islam, Hal ini diduga karena mayoritas masyarakat pada lokasi tersebut muslim. Proyeksi pelanggan di 300 desa didapatkan minimum penetrasi 36,7% dan maksimal 85.2%. Rekomendasi sejumlah 940 Titik hotspot dengan area bandwith secara statik sebesar 3Mbps (aggregate download dan upload). Penelitian memperhitungkan Link Budget perangkat backhoul tier 3 dengan frekuensi 24Ghz. Setiap perangkat dapat menangani rata-rata jumlah device yang terkoneksi secara bersama sejumlah > 200 Device teknologi Wi-Fi (IEEE 802.11). Beban total trafik > 1,6 GBPS. Rekomendasi Arsitektur broadband wireless access Berbasis Hotspot Di Jawa Timur yaitu Surabaya 140 lokasi dengan 400 titik hotspot, Mojokerto sejumlah 70 lokasi dengan 210 titik hotspot. Pandaan sejumlah 80 lokasi dengan 240 titik hotspot Malang 43 lokasi dengan 90 titik hotspot.Kata kunci: Broadband Wireless Access, Hotspot, Line Of SightAbstract— This study aims to determine the pattern of internet traffic in several locations in Jawa Indonesia. Observations were made for twelve (12) months. Data is processed using statistical methods to obtain projections of internet users and hotspot needs. This study produces recommendations for hotspot needs by considering internet user mobility and location contours. Device recommendations vary by location in terms of geography and crowded areas. Line of Sight affects the ability of the device to emit internet signals. The results showed an increase in internet users on Muslim holidays. Projected customers in 300 villages have a minimum penetration of 36.7% and a maximum of 85.2%. The recommended number of 940 hotspots with a static area of 3Mbps (download aggregate and upload). This study takes into account the tier 3 Link Budget backhoul device with a frequency of 24Ghz. Each device can handle the average number of devices that are connected together by> 200 Wi-Fi technology devices (IEEE 802.11). Total traffic load> 1.6 GBPS. Architectural recommendations for broadband wireless access based on hotspots in East Java, Surabaya, 140 locations with 400 hotspots, Mojokerto with 70 locations with 210 hotspots. Pandaan a total of 80 locations with 240 Malang hotspots 43 locations with 90 hotspots Keywords: Broadband Wireless Access, Hotspot, Line Of Sight