bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pengalaman Keluarga sebagai Caregiver dalam Merawat Pasien Strok di Rumah
Authors: Daulay Nanda Masriani , S Setiawan , S Nunung Febriany 
Published: March 2018

Sebagian besar pasien strok yang kembali ke rumah mengalami kecacatan. Kecacatan akibat strok tidak hanya berdampak bagi pasien, akan tetapi juga berdampak bagi anggota keluarga yang akan menjadi caregiver. Penelitian pada caregiverini penting karena caregiverberperan terhadap keberhasilan pengobatan dan perawatan pasien strok. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam tentang makna pengalaman keluarga sebagai caregiverpasien strok di rumah. Penelitian ini merupakan studi fenomenologi deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan indepth interview. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 16 orang yang dipilih dengan teknik purpossive sampling. Data yang diperoleh dianalisis dengan pendekatan Colaizzi. Hasil analisis penelitian ditemukan lima tema yaitu: memberikan dukungan total, memenuhi kebutuhan dasar, penderitaan dan hikmah bagi caregiver, kurangnya keterampilan dalam merawat, dan keterbatasan caregiver. Caregivermenderita masalah fisik, psikologis, dan sosial. Pada umumnya, caregivermerasa terabaikan, mereka membutuhkan informasi terkait penyakit pasien, cara merawat pasien strok, dan sumber-sumber komunitas pelayanan kesehatan. Berdasarkan hasil penelitian, perawat disarankan untuk melakukan perencanaan pulang individual yang lebih berpusat pada keluarga daripada pendekatan berpusat pada pasien.Kata kunci: Caregiverkeluarga, merawat, pasien strok AbstractMost of the strok patients who return home suffer from disabilities. Disability caused by strok not only impact on strok patients, but also impact on family members who will be the caregiver. The concern to the caregiver is important because the success of the treatment and care of strok patients can not be separated from the help and support provided by the caregiver. This study aims to explore deeply the meaning of family experience as caregiver for strok patients at home. This study is a descriptive phenomenological study. Data were collected through in-depth interview. Participants in this study were 16 people who were selected by purposive sampling technique. The data obtained were analyzed by using Colaizzi approach. Results of analysis found 5 (five) themes, namely: giving total support, meeting basic needs, suffering and wisdom for the caregiver, lack of skills in caring for, and limitations of caregiver. Caregiver suffering from physical, psychological, and social problems. In general, caregivers feel neglected, they need information about the patient's illness and how to care for them as well as community resources for health services. Based on the results of the research, it is suggested that discharge planning approach should be focused more on family rather than patient.Key words:Family caregiver, caring, strok patient
Pengalaman Spiritualitas pada Pasien Penyakit Ginjal Kronik yang Menjalani Hemodialisis
Authors: Mailani Fitri , S Setiawan , S Cholina T. 
Published: March 2018

Spiritualitas merupakan aspek yang sangat penting bagi pasien yang menderita penyakit ginjal kronik yang menjalani hemodialisis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi spiritualitas pasien penyakit ginjal kronik yang menjalani hemodialisis. Penelitian ini merupakan studi fenomenologi deskriptif. Metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 10 orang yang berasal dari unit hemodialisis RSUP H.Adam Malik dan RSU dr. Pirngadi Medan dengan kriteria partisipan berusia lebih dari 18 tahun, menjalani hemodialisis lebih dari 3 bulan, kesadaran compos mentis dan reguler menjalani hemodialisa 2 kali seminggu. Data yang diperoleh dianalisis dengan pendekatan Colaizzi. Dari hasil analisis penelitian di temukan 4 tema yang mencerminkan fenomena yang diteliti. Tema-tema tersebut antara lain adalah mendekatkan diri kepada Tuhan, dukungan dari orang terdekat, mempunyai harapan besar untuk sembuh, dan menerima dengan ikhlas penyakit yang diderita. Dengan demikian disarankan kepada perawat dialisis untuk membuat program yang mendukung kegiatan spiritualitas secara berkelompok sesuai dengan kepercayaan masing-masing pasien.Kata kunci: Hemodialisis, penyakit ginjal kronik, spiritualitas.Spiritual Experience of Chronic Renal Failure Patient Undergoing HemodialysisAbstractSpirituality is a very important issue in patients with chronic renal failure undergoing hemodialysis. The purpose of this qualitative study was to explore the spirituality experience of patients with chronic renal failure undergoing hemodialysis. The design of this study is phenomenology. Data were collected through in-depth interviews that conducted with 10 participants selected from renal unit of RSUP. H. Adam Malik and RSUD dr. Pirngadi Medan hospital based on criteria including age more than 18 years old, undergoing hemodialysis more than 3 months, composmentis and reguler hemodialysis 2 times a week. The collected data were analyzed using Colaizzi apporach to analysis. The results of this study showed four including being closer to God, the support of the people nearby, had great hopes for recovery, and willingly accept the illness. This study suggested the dialysis nurses to create program to support spiritual activity.Key words: Chronic kidney disease, hemodialysis, spirituality.
A Critical Review of Symptom Management of Auditory Hallucinations in Patient with Schizophrenia
Authors: Suryani Suryani 
Published: March 2018

Auditory hallucinations are a key symptom of schizophrenia. It is estimated that the prevalence of auditory hallucinations in people with schizophrenia range from 64.3% to 83.4%. The auditory hallucinations impacted on daily lives of the sufferer. An extensive review of the literature was undertaken to find symptom management that has been developed in reducing auditory hallucinations from CINAHL, PsyInfo, Health and Medical Complete, ProQuest Psychology Journals, ProQuest Social Journals, Science Direct, Web of Science and Scopus. Based on the analysis of the 15 articles, evidence was suggested that CBT and other psychological treatments have beneficial for individuals who experience auditory hallucinations. However, individuals who experience auditory hallucinations are not just sufferers who need to be treated but people who can develop their own strategies of living with auditory hallucinations. Therefore it is important for nurses to involve them in the management of the auditory hallucinations.Key words: Auditory hallucinations, literature review, symptom management. Reviu Kritis terhadap Pengelolaan Gejala Halusinasi Pendengaran pada Pasien SkizofreniaAbstrakHalusinasi pendengaran merupakan gejala utama skizofrenia. Prevalensi halusinasi pendengaran pada penderita skizofrenia diperkirakan berkisar antara 64,3% sampai 83,4%. Halusinasi pendengaran berdampak pada kehidupan sehari-hari penderitanya. Kajian literatur ini dilakukan untuk menemukan manajemen gejala yang telah dikembangkan dalam mengurangi halusinasi pendengaran dari CINAHL, PsycINFO, Kesehatan dan Kedokteran Lengkap, Jurnal Psikologi Proquest, Jurnal Sosial Proquest, Science Direct, Web of Science dan Scopus. Berdasarkan analisis terhadap dari 15 artikel, ada bukti yang menunjukkan bahwa CBT dan perawatan psikologis lainnya bermanfaat bagi individu yang mengalami halusinasi pendengaran dalam mengatasinya. Namun, individu yang mengalami halusinasi pendengaran bukan hanya penderita yang perlu diobati tetapi individu yang dapat mengembangkan strategi mereka sendiri hidup dengan halusinasi pendengaran. Karena itu penting bagi perawat untuk melibatkan mereka dalam manajemen halusinasi tersebut.Kata kunci: Halusinasi pendengaran, kajian literature, manajemen gejala.
Hubungan antara Fatigue, Jumlah CD4, dan Kadar Hemoglobin pada Pasien yang Terinfeksi Human Immunodeficiency Virus (HIV)
Authors: Ibrahim Kusman , Kurnia H Yusshy , Rahayuwati Laili , Nurmalisa Baiq Emi , Rifa’atul Fitri Siti Ulfah 
Published: March 2018

Keberadaan Human Immunodeficiency Virus (HIV) di dalam tubuh secara terus menerus menyebabkan gangguan pada hampir semua sistem tubuh yang berdampak pada munculnya gejala kelelahan (fatigue). Fatigue banyak dilaporkan pada penderita HIV/AIDS dengan prevalensi berkisar antara 20% sampai 60%. Penelitian ini bertujuan menguji hubungan antara fatigue dengan jumlah CD4 dan kadar Hb pada pasien HIV/AIDS. Sebanyak 77 responden direkrut secara purposif di sebuah Klinik Rawat Jalan Rumah Sakit di Kota Bandung. Fatigue diukur menggunakan kuesioner HIV Related Fatigue Score (HRFS). Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji pearson correlation. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang bermakna antara fatigue dengan jumlah CD4 dalam darah (r = -.289, p< 0.05) dan kadar Hb (r = -.349, p< 0.05). Selain itu, kadar Hb memiliki hubungan yang bermakna dengan jumlah CD4 pada pasien HIV/AIDS (r = .360, p < .01). Hasil penelitian ini mengindikasikan perlunya monitoring kadar CD4 dan Hb secara berkala dan melakukan intervensi untuk mengatasi penurunan Hb dan CD4 sesegera mungkin sehingga dapat mencegah agar fatigue tidak berkelanjutan.Kata kunci: CD4, fatigue, hemoglobin, HIV/AIDS. The Correlation of Between Fatigue, CD4 Cell Count, and Hemoglobin Level among HIV/AIDS PatientsAbstractThe existence of Human Immunodeficiency Virus (HIV) in the body continuously causes disruption in almost all body systems that impact on the emergence of symptoms of fatigue. Fatigue was widely reported in HIV/AIDS patients with prevalence ranging from 20% to 60%. This study examined the relationship between fatigue and CD4 cell count and hemoglobin levels in HIV/AIDS patients. A total of 77 respondents were recruited purposively in Outpatient Clinic, General Hospital Bandung City. Fatigue was measured using the HIV Related Fatigue Score (HRFS) questionnaire. The collected data were analyzed using pearson correlation product moment. The results showed there were significant relationship between fatigue and CD4 count in blood (r = -.289, p< 0.05) and hemoglobin level (r = -.349, p< 0.05). In addition, CD4 had significantly correlation with Hb (r = .360, p < .01). The results of this study indicated that nurses or health care providers need to periodically monitor the CD4 and Hb levels and provide early intervention to manage the hemoglobin and CD4 cell count at optimum levels to prevent prolonging fatiguel.Keywords: CD4, fatigue, hemoglobin, HIV/AIDS.
Pemanfaatan Hasil Akreditasi dan Kredibilitas Asesor Sekolah/Madrasah
Authors: -- Hendarman 
Published: March 2018

This study concerned on the effectiveness of accreditation process with two objectives, namely (1) how accreditation results are utilized by the local government at provincial/district/city levels in determining policies and programs, and (2) how credibility of assesors could assure accountability and accuracy of accreditation results. The method used was meta-analysis using both primary and secondary data. The primary data was obtained through the interviews to Heads of School/Madrasah Accreditation Board at Provincial level (BAP-S/M). Whereas, the sources of secondary data were from School/Madrasah National Accreditation Board (BAN-S/M), Centre for Educational Data and Statistics (PDSP) the Ministry of Education and Culture, BAP-S/M websites, media and official regulations, as well as related studies. The study results showed that local government at provincial/district/city levels tend to not follow-up the accreditation results, and credibility of assesors is not being evaluated in such an accurate and accountable manner as the instrument used was not relevant.Â ABSTRAKÂ Penelitian ini untuk mengkaji efektivitas penyelenggaraan akreditasi pada sekolah/madrasah dengan dua tujuan, yaitu (1) bagaimana hasil akreditasi dimanfaatkan oleh pemerintah daerah pada tingkat provinsi/ kabupaten/ kota dalam penentuan kebijakan dan program, dan (2) bagaimana kredibilitas asesor dapat menjamin hasil akreditasi yang akurat dan akuntabel. Metode yang digunakan adalah meta-analysis dengan menggunakan data primer dan sekunder. Data primer diperoleh dari wawancara dengan ketua Badan Akreditasi Provinsi Sekolah/Madrasah (BAP-S/M). Data sekunder bersumber dari Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BANS/M), Pusat Data Statistik Pendidikan (PDSP) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, website BAP-S/M, media serta dokumen resmi peraturan perundang-undangan, dan hasil-hasil studi terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil akreditasi belum sepenuhnya ditindaklanjuti oleh pemerintah daerah di tingkat provinsi/kabupaten/kota, dan kredibilitas asesor sekolah/madrasah belum dinilai secara akurat dan akuntabel karena menggunakan instrumen yang kurang relevan.
Pembiayaan Pendidikan: Suatu Kajian Teoritis
Authors: W. P Ferdi 
Published: March 2018

The purpose of this analysis are to: 1) determine the factors that influence the cost of education, 2) identify the types of costs of education, and 3) recommend education funding model which is more effective and efficient. The study was conducted with a descriptive analysis of the documents relating to the cost of education. The results of this analysis are: 1) The factors that influence the cost of education, among others: a) rising prices, b) changes in teacherâ€™s sallaries; c) changes in population and increase in the percentage of children in public schools; d) increasing educational standards; e) the increasing age of children who leave school; f) the increasing demand for higher education; g) the existence of openness, participation, accountability in education from the planning, implementation and monitoring, and h) no financing models that can be used as a reference in the operationalization of the cost of education; 2) Identified the types of educational expenses include: a) direct costs; b) indirect cost; c) private cost; d) social cost; e) monetary cost; andÂ f) non monetary cost; 3) The education funding model which has more effective and efficient is human capital model/approach where aspects of financing can affect the productivity level which then affects the level of income of a person or group may ultimately contribute to the pace of economic growth and development.ABSTRAKÂ Tujuan kajian ini dimaksudkan untuk mengidentifikasi:1) faktor-faktor yang mempengaruhi biaya pendidikan; 2) jenis biaya pendidikan; dan 3) model pembiayaan pendidikan yang efektif dan efisien. Kajian ini dilakukan dengan melakukan analisis deskriptif terhadap dokumen-dokumen yang berhubungan dengan biaya pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa: 1) faktor-faktor yang mempengaruhi biaya pendidikan, antara lain: a) kenaikan harga; b) perubahan gaji guru; c) perubahan populasi dan kenaikan prosentasi anak di sekolah negeri; d) meningkatnya standar pendidikan; e) meningkatnya usia anak yang meninggalkan sekolah; f) meningkatnya tuntutan terhadap pendidikan lebih tinggi; g) adanya keterbukaan, partisipasi, akuntabilitas dalam penyelenggaraan pendidikan mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan; dan h) belum ada model pembiayaan yang dapat dipergunakan sebagai acuan dalam operasionalisasi biaya pendidikan; 2) jenis-jenis biaya pendidikan meliputi: a) biaya langsung; b) biaya tidak langsung); c) biaya pribadi; d) biaya masyarakat; e) monetary cost; dan f) non monetery cost; dan 3) model pembiayaan pendidikan yang efektif dan efisien yaitu model human capital di mana aspek pembiayaan dapat mempengaruhi taraf produktivitas yang dapat mempengaruhi taraf pendapatan seseorang atau kelompok sehingga pada akhirnya dapat berkontribusi terhadap kecepatan pertumbuhan ekonomi dan pembangunan.
Pengaruh Kepemimpinan dan Kerja Sama Tim terhadap Etika Kerja Guru SMK
Authors: Sarjana Sri 
Published: March 2018

The objective of the research is to determine the influence of leadership and teamworkÂ toward work ethic of teacher at state of vocational public school at Bekasi District. This researchÂ is carried out at State of Vocational High School at Bekasi District, using survey method danÂ path analysis technique. Research samples were selected as much as 80 teachers using simpleÂ random sampling technique. The results show: First, the leadership has positive direct effect toÂ work ethic. That is, improvement of leadership will lead to increased work ethic. Second, theÂ leadership have positive direct effect to teamwork. That is, improvement of leadership will leadÂ to increas teamwork. Third, teamwork have positive direct effect to the work ethic. That is,Â improvement of teamwork will lead to increas work ethic. The conclusion of this research is thatÂ work ethic can be improved by increasing leadership and teamwork.Â ABSTRAKÂ Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan dan kerja sama tim terhadap etika kerja guru SMK Negeri di Kabupaten Bekasi. Penelitian ini dilakukanÂ pada SMK Negeri di Kabupaten Bekasi, dengan menggunakan metode survei dan teknik analisisÂ jalur. Sampel penelitian dipilih sebanyak 80 guru menggunakan teknik pengambilan sampelÂ acak sederhana. Hasil penelitian menunjukkan: Pertama, kepemimpinan berpengaruh positifÂ langsung terhadap etika kerja. Artinya, peningkatan kepemimpinan akan menyebabkanÂ peningkatan etika kerja. Kedua, kepemimpinan berpengaruh positif langsung terhadap kerjaÂ sama tim. Artinya, peningkatan kepemimpinan akan menyebabkan peningkatan kerja samaÂ tim. Ketiga, kerja sama tim memiliki pengaruh positif langsung terhadap etika kerja. Artinya,Â peningkatan kerja sama tim akan menyebabkan peningkatan etika kerja. Simpulan dalamÂ penelitian ini bahwa etika kerja dapat ditingkatkan dengan meningkatkan kepemimpinan danÂ kerja sama tim.
Strategi Service Learning Sebuah Kajian untuk Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran
Authors: Nusanti Irene 
Published: March 2018

This study was done with the goals: 1) study the development of teaching andÂ learning activity through service learning strategy in cultivating â€˜serving spiritâ€™ to improveÂ learnersâ€™s concern and 2) study the development of teaching and learning activity throughÂ service learning strategy in practicing â€˜serving spiritâ€™ to improve learnersâ€™s concern. The studyÂ to teaching and learning process development using service learning strategy was done throughÂ a literature study towards some references relating to learning theory and self-development concept. The study towardslearning theory references emphasizes that through reallearning,Â there will be a positive change in learners. One of the changes expected is the ability to serveÂ others. While the study towards self-development references emphasizes that learners areÂ expected to find their potential and develop it to the maximumin order to serve others.It can beÂ concluded that the study to develop a teaching and learning process using service learningÂ strategy is expected to cultivate a serving spirit and then practice it to improve learnersâ€™s concern.ABSTRAKÂ Kajian ini bertujuan untuk: 1) mengkaji pengembangan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan strategi service learning dalam rangka menanamkan â€˜jiwa melayaniâ€™ untukÂ meningkatkan kepedulian peserta didik, dan 2) mengkaji pengembangan kegiatan pembelajaranÂ dengan menggunakan strategi service learning dalam rangka mempraktikkan â€˜jiwa melayaniâ€™Â untuk meningkatkan kepedulian peserta didik. Pengkajian terhadap pengembangan kegiatanÂ pembelajaran dengan strategi service learning dilakukan dengan studi literatur terhadap berbagaiÂ referensi, terkait dengan teori belajar dan pengembangan diri. Hasil kajian terhadap referensiÂ teori belajar menunjukkan, bahwa belajar dengan sungguh-sungguh akan terjadi perubahanÂ ke arah positif bagi peserta didik. Salah satu bentuk perubahan yang terjadi yaitu kemampuanÂ untuk melayani orang lain. Adapun kajian terhadap referensi pengembangan diri menunjukkan,Â bahwa peserta didik dapat menemukan potensi diri dan mengembangkannya secara maksimalÂ untuk melayani. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kajian pengembangan kegiatanÂ belajar menggunakan strategi service learning dapat menanamkan jiwa melayani danÂ diterapkannya dalam rangka meningkatkan kepedulian peserta didik.
Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament Termodifikasi Berbasis Outbound terhadap Prestasi Belajar Fisika Ditinjau dari Motivasi Belajar
Authors: Syukur Imam Abdul , -- Muhardjito , Diantoro Markus 
Published: March 2018

The purpose of this study was to determine the influence of Teams Games TournamentÂ learning model of modified outbound based on Physics learning achievement to studentsâ€™ learningÂ motivation. The type of the study was quasi-experimental in the form of 2x2 factorials. SubjectsÂ of the study are students of 10th grade of SMA Negeri 1 Nganjuk (Public Senior SecondaryÂ School). Three classes were randomly assigned as experimental models of modified Teams Games Tournament outbound based and three classes as conventional (control) classes.Â Instruments used consisting of data collection instruments and also treatment instrument.Â Hypothesis testing using two-way anova and Tukey test at 5% significance level. The resultsÂ showed significant difference of achievements in learning physics among students who studyÂ using Teams Games Tournament learning model outbound based and conventional one. TheÂ results of the study also showed that there are interactions between model of learning andÂ learning motivation towards learning achievements. Physics learning achievements of studentsÂ who have high motivation, who learn using modified Teams Games Tournament learning modelÂ outbound based are not even higher than the conventional one. Whereas the physics learningÂ achievements of students having low motivation who learn using modified Teams GamesÂ Tournament learning model outbound based, are higher than the conventional one.Â ABSTRAKÂ Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Teams GamesÂ Tournament termodifikasi berbasis outbound terhadap prestasi belajar Fisika ditinjau dari motivasiÂ belajar siswa. Jenis penelitian kuasi eksperimen dalam bentuk faktorial 2x2. Subjek penelitianÂ adalah siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Nganjuk. Secara acak ditetapkan tigaÂ kelas eksperimen model Teams Games Tournament termodifikasi berbasis outbound dan tigaÂ kelas sebagai kelas konvensional (kontrol). Instrumen yang digunakan terdiri atas instrumenÂ pengumpulan data dan instrumen perlakuan. Pengujian hipotesis menggunakan Anava duaÂ arah dan uji lanjut menggunakan uji Tukey pada taraf signifikansi 5%. Hasil penelitianÂ menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar Fisika yang belajarÂ dengan model pembelajaran Teams Games Tournament termodifikasi berbasis outboundÂ dibanding konvensional. Hasil Penelitian juga menunjukkan ada interaksi antara modelÂ pembelajaran dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar. Prestasi belajar fisika siswa yang memiliki motivasi tinggi, yang belajar dengan model pembelajaran Teams Games TournamentÂ termodifikasi berbasis outbound tidak lebih tinggi dari konvensional, sedangkan siswa yangÂ mempunyai motivasi rendah, prestasi belajarnya lebih tinggi daripada konvensional.