bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
العلاقة بين موقف الحساب الجاري وسعر الصرف (حالة الولايات المتحدة)
Authors: حسون صبحي 
Published: January 2019

خضعت العلاقة بين موقف الحساب الجاري, سواء اكان بحالة عجز ام فائض, وسعر الصرف, اكان بحالة انخفاض او ارتفاع, لجدل واسع بين اوساط الاقتصاديين بشأن هذه العلاقة واتجاهاتها.
الا ان الاعتماد المتزايد لبعض الدول على المستثمرين الاجانب لتمويل العجز في حساباتها الجارية قد يصطدم بعدم رغبة هولاء المستثمرون في الاستمرار باقتناء موجودات معينة مقوِِِِِِِِمة بعملات تلك الدول. وتنشأ الطامة الكبرى لاقتصاديات وعملات هذه الدول عندما يقرر المستثمرون التخلي عن هذه الموجودات كلية (بيعها) .
وكان المضاربون على هبوط العملات bears يؤكدون على ان زيادة عجز الحساب الجاري لدولة ما يفضي بالضرورة الى انخفاض حاد في قيمة تلك العملة. الا ان هؤلاء المضاربين قد ثبت خطا تقديراتهم في عدة مواضع .
فعلى الرغم من تفاقم عجز الحساب الجاري الامريكي في عقد التسعينات الى مستويات قياسية, فقد ارتفعت قيمة الدولار, ولم تنخفض خلال تلك المدة, كما هو من المفروض ان يحصل.
ان الغرض من هذا البحث هو تحديد علاقة عجز الحساب الجاري بسعر الصرف على المدى المتوسط والطويل. ويبدأ البحث بمناقشة العوامل الاساسية التي اسهمت بتوسيع عجز الحساب الجاري الامريكي مع الاشارة الى تدهوره في الاونة الاخيره الى مستويات قياسية.
ثم يعرج البحث لمناقشة في ما اذا كانت هذه الزيادة في العجز تمثل ظاهرة اختلالية يتحتم تصحيحها او ان هناك عوامل معينة تجعل الولايات المتحدة تتحمل عجوزات كبيرة بالحساب الجاري بشكل اكبر من المستوى الطبيعي (بشكل مستدام ولسنوات قادمة) .
إن التطورات التكنولوجية في مضمار تكنولوجيا المعلومات قد افضت الى رفع المعدل الذي نما به الاقتصاد الأمريكي بدون استفحال التضخم في عقد التسعينات. كما إن الإنفاق الاستثماري الأمريكي ارتفع في ذات المدة, بسبب الابتكارات المثيرة في تكنولوجيا المعلومات, مما أفضى إلى إحداث فجوة متوسعة باستمرار بين المدخرات والاستثمار الأمريكي لصالح الأخير.
وطالما ان عجز الحساب الجاري يساوي الفجوة بين المدخرات والاستثمار, فأن الفجوة المتزايدة بين الاستثمار والمدخرات المحلية تتضمن وجود عجز متزايد باستمرار في الحساب الجاري.
ثم يحاول البحث التعريج على اهم الطرق المختلفة لمعالجة عجز الحساب الجاري من الناحية النظرية والتطبيقية .
ويختتم البحث بملاحظات استنتاجيه عن علاقة موقف الحساب الجاري وسعر الصرف وأثره عليه عبر عدة قنوات . ويلخص بما توصل إليه البحث بشأن دراسة الحالة (الولايات المتحدة) .
حول توزيع الطلب خلال فترة الانتظار عند خضوع الطلب لتوزيع گاما وفترة الانتظار للتوزيع اللوغاريتمي الطبيعي (I)
Authors: عبد صلاح حمزة 
Published: January 2019

سنقوم في هذا البحث باشتقاق توزيع الطلب خلال فترة الانتظار لنظام سيطرة على الخزين يخضع فيه الطلب لتوزيع گاما فيما يخضع وقت الانتظار للتوزيع اللوغايتمي الطبيعي، كما سيتم استخراج العزوم الأساسية لهذا المتغير ، الضرورية بدورها لاستخراج بعض مؤشرات النظام المذكور.

المصطلحات المستخدمة: التكامل المحيط، المستوي المركب، تكامل هانكيل، مستوى إعادة الطلب، الوقاية.
تحديد القيم الشاذة باستخدام الطرق الاستكشافية ومقارنتها مع الطرق المعلمية
Authors: حسن محمود مهدي , دغا دلير صليوا 
Published: January 2019

الخلاصة
تلعب البيانات الاحصائية دورأ مهمآ في عملية التخطيط المركزي والدراسات العلمية , وتأتي أهمية هذه الدراسة لتعاملها حول كيفية حفظ البيانات الاحصائية من الاخطاء المتوقعة والقيم الشاذة. الهدف من البحث هو تحديد القيم الشاذة بأستخدم الطرق الاستكشافية الحديثة(Exploratory Data Analysis) ومقارنتها مع الطرق المعلمية بعد تحديد القيم الشاذة بأستخدام الاسلوبين. وجد هناك أختلاف بين تحديد القيم الساذة بأستخدام الطرق الآستكشافية وطرق المعلمية وكذلك أختلاف بين الطرق المعلمية نفسها.تبين من خلال الدراسة أنه أفضل طريقة لتحديد القيم الشاذة هي طريقة الرسم الصندوقي(Box plot)
التحليـل الإحصـائي لتجارب القطـع المنشقة المنشقة
Authors: خلف كمال علوان , نايف قتيبة نبيل 
Published: January 2019

حينما يتم توسيع تجربة القطع المنشقة الى تجربة القطع المنشقة المنشقة فقد تتداخل صيغ حساب مجاميع المربعات لمصادر التباين ولغرض الأبتعاد عن الأرتباك في أستخدام هذه الصيغ فأن هذا البحث يهدف الى توظيف طريقة بأستخدام الصيغ المعتمدة لتحديد درجات الحرية لمصادر التباين لغرض حساب مجاميع المربعات لها كطريقة سريعة قياساً بما هو معتمد. ولقد تم تطبيق هذه الطريقة على تجربة قطع منشقة منشقة للوصول الى نتائج متطلبات التحليل الأحصائي لهذة التجربة.
تحليل ربحية الزبون
Authors: الجبوري نصيف جاسم , خضير بشرى فاضل 
Published: January 2019

المقدمة
ان الاهتمام الاساسي في طرق الادارة الحديثة ينصب على تحقيق رضا المستهلك او الزبون، والذي يشكل الاولية الاولى، فالزبائن يشكلون محور نجاح كل تنظيم، فعدد التنظيمات التي تستهدف استلهام التوجه من العملاء (Customer driven) كبيرة ومتزايدة.
المنظمات الناجحة (Prosper) تركز بشكل كبير على زبائنها في عملية صنع القرار، فالمحاسبون الاداريون فيها يعطون انتباهاً متزايداً لوضع ربحية الزبون، والذي يسجلون ويحللون ايرادات وتكاليف الزبون، فعند حصولهم على هذه المعلومات، فالمديرين يمكن ان يضمنوا ان مساهمة الزبائن واسعة (Sizably) بالمقدرة الربحية للمنظمة.
وفي حقيقة الامر ان تحليل ربحية الزبون هو نوع من انواع تحليل ربحية القطاعات (Segments Profitability) ، وتحليل المقدرة الربحية بحسب القطاعات يساعد المديرين بالوصول الى العوامل التي تقود اداء المنظمة.
وتبرز اهمية قياس وتحليل ربحية الزبائن بإعتبار ان الزبائن تعد احد الاصول الهامة غير الملموسة للمنظمة والتي يمكن لقرارات الادارة ان تضيف او تخفض من قيمتها، وبالتالي يجب التغلب على العوامل المؤثرة في القياس والتحليل، سواء كانت متعلقة بالايرادات او التكاليف لكل زبون، وكيفية تحديد موجهات التكلفة المختلفة لكل زبون من خلال استعمال التقنيات الحديثة للتتبع والاحتساب.
دور مراقب الحسابات في ظل تكنولوجيا المعلومات المعقدة ومخاطر التدقيق
Authors: الدوغجي علي حسين 
Published: January 2019

بدأت الشركات تخطو خطوات متسارعة باستخدام أنظمة تكنولوجيا المعلومات في عملياتها المالية وباعتماد قليل على الورق والذي يتم الاحتفاظ بالنسخ الأصلية منه تعزيزا للإجراءات التي تمت معالجتها الكترونيا. إن ممارسة الشركات وبشكل متزايد الأسلوب الواقعي (Virtualization) في علاقاتها مع الموردين والمستهلكين والشركاء أدى للحاجة المتزايدة للثقة والتأكيد على مثل هذه العلاقات مما يولد ضغطا كبيرا على مراقب الحسابات ليصادق على هذه الضمانات.
كما واتجهت الشركات وبشكل واسع بنشر تقاريرها المالية على الانترنت باستخدام برنامج (Adobe Acrobat) حيث يقوم هذا البرنامج بحفظ الإطار الكامل للقوائم المالية بدون وجود أي روابط بين عناصرها وتقرأ التقارير المالية كما لو كانت نسخة ورقية وتصبح متاحة لكل المستفيدين للاطلاع عليها بدون إمكانية تغييرها، وطبعا سبق ذلك قيام الشركات في بناء موقع لها على الشبكة الدولية للمعلومات (الويب) ثم نشر تقاريرها المالية والإفصاح عن المعلومات المالية وغير المالية إلى المستفيدين ومتخذي القرارات.
ولإضفاء المصداقية على هذه التقارير يتعين على مراقب الحسابات ألتصديق عليها قبل نشرها لان نشر التقارير والمعلومات المالية بعيدا عن مصادقة مراقب الحسابات قد يتيح الفرصة لتغيير مضمونها وبالتالي فقد الثقة بها، فضلا عن أن الانترنت وسيلة يمكن تحديث المعلومات في أي وقت فإذا تم التحديث فان المستفيد سوف يعتمد عليه ضنا منه أنها مغطاة ضمن تقرير المراقب، وأيضا قد يكون التحديث بهدف الغش والاحتيال بمهارات من جانب البعض داخل الشركة أو خارجها نتيجة لضعف أمان الموقع كل ذلك قد أضاف مسؤوليات جديدة على عاتق مراقب الحسابات. وقد صدرت معايير تدقيق دولية ومعايير تدقيق أمريكية توضح لمراقب الحسابات ما يجب عليه القيام به في ضل سلسلة من الإجراءات والاختبارات.
وقد توصل البحث إلى بعض النتائج أهمها:-

نجمت عن استراتيجيات التجارة الالكترونية مخاطر ومشكلات، ولا بد لمراقب الحسابات أن يكون بحاجة إلى قدرات معقولة في تكنولوجيا المعلومات لإجراء تدقيق مفصل لمعاملات محاسبية اغلبها بدون وثائق ورقية تدعمها.
تطورت مهنة التدقيق في ظل استخدام تكنولوجيا المعلومات المعقدة إلى استخدام التدقيق المستمر الفوري المباشر. وقد حددت (IFAC) ثلاث إجراءات يتطلب من مراقب الحسابات أن يتخذها بعد المعالجة الفورية للبيانات.
إن جميع أنظمة الرقابة الداخلية بغض النظر عن تصميمها تواجه محددات متلازمة معينة بحيث تجعل من الحصول على تأكيد مطلق مستحيلا وانه كلما كانت الرقابة الداخلية أكثر تعقيدا كانت الإجراءات أكثر كثافة وعلى مراقب الحسابات أن يلتجأ إلى توثيق أكثر كثافة وشمول.
Mercadotecnia social digital para promover el interés estudiantil en elecciones de autoridades en la Universidad de Guayaquil-Ecuador.
Authors: Choez Acosta Luis Adrian , Suárez Muñoz Blakeslees Streisand , Navarrete Cornejo Alexandra Aracely , Morán Sanchez Nuvia Lucrecia 
Published: January 2019

Las elecciones, que se realizó en octubre de 2016, fueron las primeras en la historia de la Universidad de Guayaquil de carácter universal y en donde los estudiantes que hayan aprobado el primer año de estudios podrán participar en forma directa.
Esta situación fue nueva para los candidatos a autoridades de la Universidad de Guayaquil, quienes están acostumbrados a una campaña electoral más personalizada, debido a que el universo de electores era muy reducido.
El presente artículo pretende darle solución a dicho problema, utilizando las redes sociales como herramientas estratégicas de E-Marketing.
El objetivo de la presente investigación es determinar si el E-Marketing, a través de las Redes Sociales y los medios de comunicación digital, incidiría en captar votos de los estudiantes de la Universidad de Guayaquil en las elecciones a autoridades universitarias.
El enfoque metodológico empleado fue cuantitativo, la información se obtuvo mediante encuestas realizadas a los estudiantes de las diferentes facultades de la Universidad de Guayaquil. Se pudo concluir que la mayoría de los miembros de la comunidad estudiantil consideraron que la interacción con los posibles candidatos a rector y vicerrectores de la Universidad de Guayaquil, a través de las redes sociales o por algún medio digital, influiría positivamente en su decisión de voto en las elecciones de autoridades universitarias de octubre del 2016.
Los beneficiarios de esta labor fueron los candidatos a rector y vicerrectores de la Universidad de Guayaquil y la comunidad en general.
Indicadores para medir la calidad de servicio y normas de protocolo y etiqueta, aplicando el modelo servqual en el restaurante Tapas&Topes, de Puyo, Provincia de Pastaza
Authors: Cevallos Punguil Tania Cristina , Bastidas Arauz María Belén , Fierro Ricaurte Andrea Estefanía , Ordóñez Bravo Elsa 
Published: January 2019

El presente trabajo tiene por objetivo medir la calidad del servicio y normas de protocolo y etiqueta, en el restaurante Tapas & Topes, de la ciudad de Puyo, provincia de Pastaza, entendiendo así que el servicio y atención bien enfocados pueden ser una excelente estrategia de mercado para posicionar el servicio ofrecido en la mente del huésped y fidelizarlo con el servicio. Para este fin se utilizó la herramienta Servqual, que mide la calidad del servicio, mediante las expectativas y percepciones de los clientes, sobre cinco dimensiones: fiabilidad, sensibilidad, seguridad, empatía, y elementos tangibles.
Se encontró que un 6,2% manifestaron haber recibido un excelente servicio, un 59,37% recibió un muy buen servicio, el 28,1% recibió un servicio bueno y el 6,25% un servicio de calidad deficiente. En general se tiene un valor significativo que es considerado como buen servicio. En la evaluación sobre las normas de etiqueta y protocolo se aplicó el check list, dando como resultado que el 41% del personal tiene poco conocimiento y requiere ser capacitado en este tema. El aporte que brinda esta investigación se centra fundamentalmente en la percepción y expectativa del cliente sobre el servicio, lo que permite al restaurante TAPAS & TOPES tomar decisiones en base a los resultados que ofrece la aplicación de esta herramienta.
Impact of three Decades of Antiretroviral Therapy in a Longitudinal Population Cohort Study
Authors: Hanhoff Nikola , Vu Quang , Lang Raynell , Gill M John 
Published: January 2019

Background We have used a comprehensive HIV population to characterize antiretroviral therapy (ART), drug class selection, pill burden, drug costs and health outcomes over the entire span of the HIV epidemic. Methods Antiretroviral (ARV) use (drugs, classes, formulations) and both the laboratory and clinical outcomes (HIV-1 RNA, CD4+ T-cell count and mortality) were determined for all patients in Southern Alberta, Canada, at each year-end between 1986 and 2017. Pill burden, cumulative drug exposure and costs were calculated for each year. Results The number of ARV-treated patients increased from 29.6% (77/260) in 1989 to 93.4% (1,814/1,943) in 2017. Regimen selection showed continuous adjustments for toxicity, resistance, pill burden and adherence. Dramatic improvements in outcomes were seen. In 1997, 22.4% of treated patients had an undetectable viral load, this has been consistently around 90% since 2010 (92.7% in 2017). While HIV-related annual mortality rate declined from 11.0% in 1994 to 0.1% in 2017, all-cause mortality remained relatively stable from 1997 onwards. ART pill burden escalated in 1997 (12.4/day), then decreased to 2.1/day in 2016. Mean ART cost increased in 1997 (CAN$905/month/regimen in 1997, $1,223 in 2016). Mean cumulative lifetime exposure to protease inhibitors is 5.98 ±4.9 and to nucleoside reverse transcriptase inhibitors 8.8 ±6.2 years. Conclusions Our findings demonstrate not only the immense burden that HIV has imposed on both patients and society, but also the substantial benefit of ART on patient outcomes. They show that research, patient engagement and programme support can with time minimize the harmful long-term effects of HIV-infection.
Advanced Cardiac Life Support Education: A Self-Directed, Scenario-Based Approach
Authors: Darr Lori Renee 
Published: January 2019

ABSTRACT
Background: The American Heart Association adopted new curriculum guidelines for Advanced Cardiac Life Support (ACLS) education. Requirements include the incorporation of case-based learning strategies in the course format.
Method: A self-directed, scenario-based course format was developed to incorporate principles of adult learning and to meet the newest curriculum guidelines of the American Heart Association. A post-course survey was used to evaluate the participants' perceptions of the course format and its effects on their learning.
Results: Twenty-seven participants completed the course. Analysis of the post-course survey responses indicated participants favored the self-directed, scenario-based design and felt the format contributed to their learning. Additionally, this format was more cost-effective than the traditional 2-day course design.
Conclusion: The use of a self-directed, scenario-based format creates an optimal environment that fosters the complex cognitive and psychomotor skills learning required to perform ACLS. This format meets the expectations of the American Heart Association curriculum guidelines and should be considered a viable and valuable option for providing ACLS education.
Meeting the Challenge of Developing Courses for Distance Delivery: Two Different Models for Course Development
Authors: Care W Dean , Scanlan Judith M 
Published: January 2019

ABSTRACT
Nursing education is increasingly challenged to convert traditional course offerings to distance delivery modalities to accommodate practicing RNs who wish to pursue continuing education. There is a lack of understanding regarding the experiences of faculty and staff from other departments within the university in the development of distance education courses. The purpose of this descriptive study was to uncover the experiences of nursing faculty and members of a university support unit involved in interdisciplinary development of distance delivery courses. Interviews were conducted with 11 participants. Two organizational models were identified. Other issues that emerged in the development of distance delivery courses were: faculty ownership of distance courses; workload implications for faculty; clinical practice by distance; and faculty expertise in new technologies. Implications for incorporating the challenges facing nursing faculty in the 21st century in the development of distance delivery courses are discussed.
Advancing the Development of Human Resources in Nursing in Jordan
Authors: Thomas Barbara , Rajacich Dale , Al Ma'aitah Rowaida , Cameron Sheila J , Malinowski Ann 
Published: January 2019

ABSTRACT
Background: This article describes a collaborative international health and development program between a Jordanian and a Canadian university. It presents a human resource development model in Jordan that has been the basis for a variety of developmental activities for practicing nurses and nurse educators in academic and clinical settings.
Method: Reciprocal visits by leaders of the project, as well as continued collaboration between key members of the two universities were instrumental in ensuring success of this venture.
Results: The activities implemented in this project culminated in the development of a pragmatic human resource development model that is sensitive to issues particularly relevant to the Jordanian culture.
Conclusion: The collaborative venture discussed in this article has enabled nurses and nurse educators to increase their academic and clinical skills and raised the profile of the nursing profession in Jordan.
Blood Clot: Gaming to Reinforce Learning About Disseminated Intravascular Coagulation
Authors: Wargo Christina A 
Published: January 2019

ABSTRACT
Background: The game, Blood Clot, is an educational tool to reinforce learning following a lecture about disseminated intravascular coagulation (DIC).
Method: The game was implemented as an educational update for thirty Registered Nurses in a hospital setting.
Results: The game reinforced learning of lecture material and stimulated group involvement and communication.
Conclusion: The self-report evaluations indicate Blood Clot enhanced communication within the group and application of lecture material to solve problems.
Cranial Nerve Wheel of Competencies
Authors: Jones Anne G , Jasperson Jan , Gusa Dorothy 
Published: January 2019

ABSTRACT
Background: The neuroscience intensive care unit (ICU) staff development committee explored ways to test cranial nerve competencies of staff. With the assistance of the nurse manager, clinical nurse specialist, and education specialist, a game called Cranial Nerve Wheel of Competencies was developed.
Method: The game tested learners' competency knowledge of cranial nerves. Game participants had the opportunity to attend classes on cranial nerve function and to review written materials prior to the day of testing.
Results: Staff evaluated the testing methodology as excellent and preferable to a written test. They found the game challenged their knowledge, yet was not intimidating.
Conclusion: Gaming as a method to test competency knowledge of cranial nerves was an exciting alternative to written testing or return demonstration.
Using Adult Learning Concepts to Assist Patients in Completing Advance Directives
Authors: Meyer Rose Mary 
Published: January 2019

ABSTRACT
Background: Despite the fact that advance directives are legal documents that allow people to direct their future health care, few Americans have enacted them. Because lack of knowledge about what they are, and confusion regarding the process needed to complete one are the primary barriers for completion, patient education can be the key element in promoting the use of advance directives.
Conclusion: This article offers some teaching strategies nurses may use to address patients' ignorance and confusion and help patients understand that, although advance directives do not help people make end-of-life decisions, they serve as a mechanism by which a person's wishes may be carried out.
Continuing Education in Nursing: A 10-Year Retrospective Study of CE Offerings Presented by the Kentucky Nurses Association
Authors: Slusher Ida L , Logsdon M Cynthia , Johnson Elizabeth , Parker Brenda , Rice Jessica , Hawkins Barbara 
Published: January 2019

ABSTRACT
Background: The purpose of this retrospective study was to evaluate continuing education (CE) offerings presented by the Kentucky Nurses Association during a 10-year period.
Method: Data were collected and analyzed from 37 CE offerings (N = 474 respondents).
Results: Findings revealed that the majority of the respondents reported that the CE offerings were useful, stimulated them to seek further information, and resulted in acquisition of significant knowledge or skills for nursing education or practice. However, fewer than half of the respondents reported they were able to implement changes in nursing education or practice as a result of the CE offerings.
Conclusion: Findings supported the usefulness of CE in nursing education and practice and the need for further research evaluating CE and the correlation between CE and nursing education and practice.
Australian Nurse Educators Identify Gaps in Expert Practice
Authors: Pelletier Dianne , Duffield Christine , Adams Anne , Nagy Sue , Crisp Jackie , Mitten-Lewis Suzanne 
Published: January 2019

ABSTRACT
In Australia, nurses face a double-barreled challenge to their role. With the rapid adoption of new health care technologies coupled with increasing economic constraints, they find themselves "doing more with less." In this context of continuous change, it is useful to determine what expert nurse clinicians deem the most essential skills, attitudes and knowledge required for practice in complex technological environments. Separate panels of 28 educators and 43 cardiac nurse clinicians participated in a national Delphi study rating the importance to the nursing role of 107 items drawn from the international literature on expert practice and technology. Indicating the importance of each item in both the "real" and "ideal" worlds of practice, educators identified 58 items where they felt actual practice was substantially far from the ideal. For 16 of these items relating to empowerment of patients, nursing research, and technology policy, the educators rated clinical behavior below the median of the real world scale, indicating substandard performance of a role or inadequate assimilation of a concept. The implications for the definition of expert practice and for curricula development are discussed.
Faculty Practice in Joint Appointments: Implications for Nursing Staff Development
Authors: Beitz Janice M , Heinzer Marjorie M 
Published: January 2019

ABSTRACT
Faculty joint appointments can capitalize on the talents and unique knowledge of nurses in varied settings. Altered role expectations, recurring emphases on cost control, and demands for accountability in the transforming health care system urge academic nursing faculty and clinically-based nurses to work together to achieve requisite health care and educational outcomes. This article addresses the types of faculty practice models, discusses three major role types of joint appointments, and presents the benefits and challenges of faculty functioning in joint appointments. Implications for nursing staff development are examined.
Continuing Education About Physically Abusive Relationships: Does Education Change the Perceptions of Health Care Practitioners?
Authors: Perrin Karen M , Boyett Timothy P , McDermott Robert J 
Published: January 2019

ABSTRACT
Background: The purpose of this study is to determine the effectiveness of mandatory continuing education for domestic violence.
Method: This study surveyed health care professionals attending the 1993 and 1997 National Perinatal Association Conference in Florida to determine change their awareness and identification of pregnant women involved in physically abusive relationships.
Results: Even though in 1993 Florida initiated a mandatory 1-hour continuing education credit on domestic violence, the findings report that there were no statistically significant changes for awareness and identification. However, there was a statistically significant increase in the availability of patient education materials within the 4-year period.
Conclusion: Both the 1993 and 1997 respondents expressed a desire for more professional education related to domestic violence.