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Visualização acessível da informação para surdos: uma revisão sistemática da literatura
Authors: Vieira Francine Medeiros , Braviano Gilson , Ferreira Marcelo Gitirana Gomes 
Published: April 2019

Este artigo apresenta uma revisão sistemática sobre a visualização acessível da informação em mídias com foco no usuário surdo. O objetivo da pesquisa foi investigar a existência de recomendações que facilitem o acesso a dados e informações pelos surdos nas mais diversas áreas. O método aplicado neste estudo seguiu as etapas propostas por Felizardo et al. (2017). Os resultados apontam lacunas existentes no campo da pesquisa na produção de mídias digitais, materiais e recursos voltados à visualização de informação para surdos e corroboram a crença de que a falta de personalização do conteúdo para esse público deixa-o carente por informação em todas as faixas etárias e em setores básicos da sociedade como saúde e educação. Palavras-chave: Surdos. Visualização da informação. Mídias. Recomendações.
Estágio supervisionado em Jornalismo: uma reflexão pedagógica dentro dos espaços da Universidade do Estado da Bahia - UNEB
Authors: Leal Zulenilton Sobreira , Pereira Manuela 
Published: April 2019

Este artigo tem como finalidade estimular uma reflexão sobre o estágio supervisionado no curso de Jornalismo nos espaços da universidade, oferecendo uma compreensão maior do perfil desse futuro jornalista em meio ao cenário sociocultural e do próprio campo do Jornalismo. Nesse sentido, a finalidade da prática de estágio supervisionado é a de desenvolver em cada aluno do curso a compreensão das teorias estudadas durante a graduação e, também, sua aplicabilidade e a reflexão sobre essa prática que se inicia instrumentalizando esse futuro jornalista para a transformação da sociedade, estimulando-o a cidadania. Nesse trabalho buscamos também observar as diferenças culturais e sociológicas que estão por trás da forma como os professores e os futuros profissionais de jornalismo desenvolvem suas percepções da profissão e da sociedade.Palavras-chave: Estágio Supervisionado. Ensino. Jornalismo.
Gestão da Segurança da Informação em Bibliotecas: proposta de uma política de segurança da informação para a Biblioteca Central da Universidade Federal da Paraíba
Authors: Souza Fernando Antonio Ferreira de , Araújo Wagner Junqueira de 
Published: April 2019

Proposta de pesquisa que aborda a Gestão da Segurança da Informação em Bibliotecas. No âmbito destas organizações a segurança da informação, torna-se cada vez mais importante. A proteção da informação tornou-se fator de extrema criticidade, no que tange ao ambiente organizacional e aos governos. Envolve não somente o ambiente convencional, mas a infraestrutura tecnológica e de redes informacionais. Para tanto, esta pesquisa tem como objetivo analisar os elementos de Gestão da Segurança da Informação que permitam a elaboração de uma minuta de Política de Segurança da Informação para a Biblioteca Central da UFPB. Para atender a este propósito, estabeleceram-se os seguintes objetivos específicos: Diagnosticar os aspectos de gestão da segurança da informação no ambiente da BC/UFPB; mapear riscos, vulnerabilidades e ameaças à Segurança da Informação na BC/UFPB; elaborar uma minuta de política para gestão da segurança da informação para a BC/UFPB e promover o debate sobre a minuta proposta junto aos gestores da biblioteca. No que tange ao aspecto metodológico, esta pesquisa se caracteriza como qualitativa e descritiva. Como instrumento de coleta de dados se utilizará a entrevista semiestruturada; pesquisa bibliográfica; pesquisa documental; para análise dos dados se utilizará a análise de conteúdo. Como resultado, espera-se contribuir com a Segurança da Informação no âmbito da Biblioteca Central da UFPB e propor uma minuta de Política de Segurança da Informação no desenvolvimento de melhores práticas em Segurança da Informação. Palavras-chave: Gestão da Segurança da Informação. Biblioteca Universitária. Política de Segurança da Informação.
Abordagem da NOBRADE nos currículos dos cursos de arquivologia do Brasil
Authors: Morais Bruno Machado , Roncaglio Cynthia 
Published: April 2019

A Norma Brasileira de Descrição Arquivística (Nobrade), desde que foi lançada, em 2006, passou a ser um documento de referência para a descrição de documentos arquivísticos. Considerando seu impacto nas reformulações técnicas e metodológicas de descrição dos documentos arquivísticos, o seu conteúdo e aplicação passam a ser importantes não apenas entre os profissionais que atuam com a atividade de descrição, mas também para estudantes de Arquivologia que estão realizando sua formação e atuarão possivelmente, nessa área. Desta forma, a presente pesquisa tem como objetivo identificar e analisar se – e como – a Nobrade é abordada nos currículos dos cursos de Arquivologia existentes no Brasil. Para atingir nosso objetivo, foi adotada metodologia quantitativa e qualitativa, contemplando o mapeamento dos cursos de Arquivologia, seus respectivos currículos e a identificação das disciplinas que se referem à Nobrade no conteúdo programático e/ou na bibliografia do plano de ensino da disciplina. A pesquisa conclui que devido às diferenças de cargas horárias totais dos cursos de Arquivologia no Brasil e, consequentemente, ao número de disciplinas ministradas, o ensino da Nobrade ainda é bastante variável, com maior ou menor grau de profundidade em cada curso de Arquivologia, em grande parte, devido à falta de harmonização curricular.Palavras-chave: Brasil. Descrição arquivística. Nobrade. Normas de descrição. Cursos de arquivologia.Link: http://www.aaerj.org.br/ojs/index.php/informacaoarquivistica/article/view/136
Do pensamento tecnológico à Tecnologia como Ciência da Técnica: por uma epistemologia das tecnologias
Authors: Araújo Ronaldo Ferreira 
Published: April 2019

A relação da tecnologia contemporânea com a técnica de épocas e culturas anteriores é algo impossível de ignorar. A diferença entre ambas pode ser considerada, em grande medida, devido a forte presença da ciência experimental na tecnologia. O presente artigo se propõe a colaborar com o aprofundamento do conhecimento sobre a tecnologia a partir de contribuições de filósofos e sociólogos com distintas visões sobre o lugar do componente tecnológico na sociedade. Estruturado sob a modalidade de ensaio, compõe-se de uma revisão teórica, mediante análise conceitual crítica de pensadores como Martin Heidegger, Edgar Morin, Pierre Lévy e Vieira Pinto. Assim, segue uma trajetória que nos leva a perceber a tecnologia em sua concepção: ‘tecnoapocalíptica’, pelo perigo representa; tecnologizadora, pelo processo de mecanização do saber advindo de sua tecno-lógica; tecnocrática, pautada na linha ‘tecnootimista’ pela forma harmônica com a qual técnicas e tecnologias permeiam as atividades humanas; e, por fim, da reflexão epistemológica sobre a técnica com a elevação da tecnologia como ciência. O caminho percorrido nos faz concluir que para superar equívocos do determinismo tecnológico ou da causalidade social é necessário repensar a dualidade e separação entre tecnologia e sociedade e assumir a tecnologia na concepção sociotécnica.Palavras chave: Tecnologia. Técnica. Pensamento Tecnológico. Link: http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/30809/16995
Contexto informacional: o fenômeno da hospitalidade
Authors: Presser Nadi Helena , Silva Eli Lopes da , Werlang Elisabete 
Published: April 2019

Estudo interdisciplinar na área da Ciência da Informação e do Turismo, na perspectiva de descrever o contexto dos meios de hospedagem e suas particularidades, o qual conforma o fenômeno da hospitalidade no Brasil como um campo de informações. Em sua abordagem metodológica, esta é uma pesquisa descritiva, pois visa à identificação das características que se relacionam com o fenômeno da hospitalidade no processo de produção, comunicação e uso de informação. Numa abordagem social, a caracterização do contexto dos meios de hospedagem evidenciou o campo de informações e, em grande parte, mostrou a natureza das informações às quais as pessoas implicadas são expostas em uma base regular. O estudo identificou dois grupos de elementos constitutivos do contexto – stakeholders e fatores contextuais – que se circundam, interagem e dão forma um a outro, ao tempo em que as informações são produzidas, compartilhadas e usadas, configurando um contexto relacional, dinâmico e socialmente construído.Palavras chave: Contexto social. Elementos constitutivos do contexto. Stakeholders. Fatores contextuais. Fluxo informacional. Meios de hospedagem. Link: http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/31032/16878
Mídias sociais em tempos de bibliotecas 2.0: um estudo em Bibliotecas das instituições federais de ensino brasileiras trazendo perspectivas futuras para a preservação digital
Authors: Rezende Laura Vilela Rodriges , Martins Dalton Lopes , Silva Marcel Ferrante 
Published: April 2019

O presente estudo apresenta o estado da arte da sociabilidade online das Bibliotecas Universitárias das Instituições Federais de Ensino (IFES) brasileiras destacando a importância da preservação digital no âmbito destes recursos interativos digitais, ou seja, a Web 2.0. Pretende-se discorrer sobre os principais desafios no tocante à participação social na Web por parte das bibliotecas, bem como as transformações em relação à atuação destas instituições, especialmente as relações com seu público. A pesquisa realizou um levantamento de caráter quantitativo acerca do uso, por parte das bibliotecas das IFES brasileiras, dos principais recursos interativos digitais. O levantamento buscou identificar o caráter da interação social, grau de envolvimento e participação destas bibliotecas em plataformas interativas digitais. Tal investigação se faz necessária como embasamento à urgente necessidade de sensibilização destas instituições brasileiras quanto à preservação digital, não somente dos seus acervos, mas também dos relevantes registros das relações estabelecidas entre estas e seu público por meio de ferramentas Web 2.0. Os resultados demonstram que a maioria das universidades públicas utilizam ferramentas da Web 2.0 com enfoque social, sendo a maior adoção do Facebook (43%) e do Twitter (29%), porém apenas 5% delas usa esse meio de comunicação para fazer divulgação dos acervos. Dessa forma, o uso de mídias sociais pelas bibliotecas das universidades públicas tem ainda muito a se desenvolver.Palavras-chave: Biblioteca 2.0. Instituições Federais de Ensino Superior (IFES). Web Social. Preservação Digital.Link: http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8646312/pdf
O imaginário sobre a Biblioteca Pública Benedito Leite: alguns aspectos
Authors: Pereira Cleyciane Cássia Moreira , Castro César Augusto , Ramos Roseli Oliveira 
Published: April 2019

O segredo acerca da Biblioteca Pública Benedito Leite desvendado à luz da Teoria do Imaginário de Gilbert Durand. Apresenta-se essa Biblioteca entremeada pela imagem social que apresenta à sociedade ludovicense através de narrativas mitológicas. Para isso, aplicam-se questionários a usuários e funcionários, concomitante com o estudo de algumas características arquitetônicas a partir de fotografias dessa Instituição. Identificando-se o contexto mítico que perpassa a Atenas Brasileira, e como a Biblioteca Benedito Leite está submersa neste, com caracteres que recordam a Atenas, da Grécia Antiga, tais como as colunas desenhadas com capitel coríntio, a sua localização no topo mais alto da cidade, equiparáveis a acrópoles gregas; como símbolo da sabedoria, deusa Atenas (Grécia) e Minerva (Roma) com seus elementos mitológicos, norteada pela história-político-econômica de São Luís. Dessa forma, percebe-se como as narrativas míticas manifestam-se com muita força na representação social, no imaginário social dos usuários e funcionários que a adentram, auxiliando no combate a suas angústias diante do tempo, da vida.Palavras-chave: Biblioteca Pública Benedito Leite. Teoria do Imaginário de Gilbert Durand. Biblioteca Benedito Leite - Mito de Atena.Link: http://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/download/94/68
Bibliotecas, Cultura e Memória: possibilidades e desafios
Authors: Almeida Vitória Gomes , Lima Izabel França 
Published: April 2019

Apresenta algumas reflexões acerca das bibliotecas na contemporaneidade e seu reconhecimento em âmbito institucional, expresso através das políticas públicas. Objetiva compreender como se configura a relação entre bibliotecas, cultura e memória na história das políticas culturais brasileiras. Realiza o estudo por meio de revisão bibliográfica e documental, utilizando os dados de censos e relatórios sobre bibliotecas. Constata a existência de muitas dificuldades e barreiras para o alcance das metas propostas nas políticas, se fazendo necessária a garantia da autonomia dessa instituição enquanto equipamento cultural, para o cumprimento de sua missão de colaborar com a preservação e disseminação da informação e do legado cultural dos indivíduos na sociedade.Palavras-chave: Bibliotecas. Ações Culturais. Memória. Políticas Públicas Culturais.Link: http://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/download/155/125
A Biblioteconomia na Representação Fílmica de Gênero
Authors: Lima Gláucio Barreto 
Published: April 2019

Analisa quatro filmes exibidos entre 2015 e 2016 na cidade de Fortaleza que aborda a forma como a Biblioteconomia é apresentada, seja através da imagem de bibliotecários, ou como o espaço da biblioteca é revelado pelas discussões de gênero no cinema. Problematiza o que a análise fílmica, como recurso metodológico, permite de representação da relação entre a Biblioteconomia e as questões de gênero. Considera que pesquisas na área da Biblioteconomia sobre gênero são imprescindíveis e que abrem possibilidades para debater o preconceito e a discriminação contra LGBTTT.Palavras-chave: Gênero. Biblioteconomia. Bibliotecário. Biblioteca. Cinema.Link: http://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/download/149/94
Biblibliotecas e repositórios no processo de publicação digital
Authors: Shintaku Milton , Vidotti Silvana Aparecida Borsetti Gregorio 
Published: April 2019

Com o movimento de acesso aberto, as bibliotecas e os repositórios atuam ativamente no processo de disseminação da informação acadêmica no formato digital. Entretanto, há poucos estudos no Brasil sobre esse tema, mesmo que participem desse processo, como nos casos dos portais de revistas mantidas pelas bibliotecas e as teses e dissertações em repositórios. Nesse caso, o presente estudo tem por finalidade fazer uma revisão bibliográfica sobre a participação das bibliotecas e dos repositórios nos processos de publicação no cenário digital. Um estudo teórico voltado a apoiar a discussão sobre esse tema no Brasil. Com isso, revela questões como a oferta de infraestrutura técnica e tecnológica fornecida pelas bibliotecas e parcerias com entre as unidades da universidade, em que as bibliotecas e repositórios possuem um papel mais ativo no processo de publicação. Apresenta um cenário repleto de oportunidade de estudos, visto a dinamicidade atual, em que as tendências mostram mudanças nos processos da comunicação científica.Palavras-chave: Biblioteca. Repositório. Publicação Digital. Disseminação da informação. Link: https://www.seer.furg.br/biblos/article/view/5762/3993
O processo de socialização na construção da identidade dos bibliotecários em Santa Catarina
Authors: Spudeit Daniela , Cunha Miriam Vieira da 
Published: April 2019

Este estudo objetiva analisar o modelo de profissão construído pelos bibliotecários durante o processo de socialização; identificar as formas de inserção desse profissional no mundo do trabalho, o perfil e os motivos que os levaram à escolha da profissão para compreender como a socialização contribui na construção da identidade. A fundamentação teórica para o estudo foi baseada, principalmente, em Hughes (1958), Dubar (2005), Berger e Luckman (2009). Os resultados evidenciaram que o interesse pela profissão foi despertado pelas aptidões, pelo gosto da leitura e pela influência que esses profissionais tiveram de familiares e de amigos que conheciam a profissão. Demonstram que a identidade foi construída por meio das relações pessoais, profissionais e no ambiente de trabalho, o que facilitou a sua inserção profissional. Em relação ao modelo profissional, a pesquisa mostrou que os bibliotecários passam por várias fases, como a imersão na cultura profissional, o choque de realidade entre o modelo ideal e o real para, em seguida, reconstruir seu modelo com base na imagem idealizada e na imagem real de profissão. Conclui-se que a identidade profissional está sempre se construindo, de acordo com as vivências e experiências do meio em que esse profissional está inserido e das mudanças no mundo profissional.Palavras-chave: Identidade Profissional. Socialização Profissional. Bibliotecário. Santa CatarinaLink: http://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/63691/38663
Mapeamento de competências digitais: a inclusão social dos idosos
Authors: Machado Leticia Rocha , Grande Tássia Priscila Fagundes , Behar Patricia Alejandra , Luna Fabiana De Miranda Rocha 
Published: April 2019

O presente artigo apresenta o mapeamento de competências digitais de idosos em cursos de inclusão digital. Estes buscam cada vez mais acompanhar a transformação tecnológica, o que permite uma investigação sobre as competências digitais dos idosos no uso destes recursos. Portanto, a pesquisa se caracteriza como quali-quantitativa e foi desenvolvida a partir de 3 etapas: 1) Construção do Referencial Teórico; 2) Curso de extensão; 3) Coleta e análise dos dados. Para a terceira etapa foram utilizados três instrumentos: questionários com perguntas abertas e fechadas e observação participante. O público-alvo foram 31 idosos com idade igual ou superior a 60 anos que participaram de um curso de inclusão digital ofertado em uma Universidade Federal. Todos assinaram o Termo de Consentimento Informado. Os dados possibilitaram o mapeamento de cinco competências, categorizada em três grupos de competências: Alfabetização digital, Letramento digital, Fluência digital. As principais competências que apareceram nestas categorias foram: Recursos básicos da internet; Pesquisa na Web; Comunicação através do e-mail; Informação online confiável e Resiliência Virtual. Os resultados possibilitaram inferir que os idosos que participaram do curso estão abertos a novas aprendizagens e, principalmente, são extremamente motivados para continuar aprendendo sobre as tecnologias digitais em geral. Palavras-chave: Competências digitais. Idosos. Inclusão digital. Link: http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8644207
Inclusão digital, controles, vigilâncias e linhas de fuga
Authors: Saraiva Karla 
Published: April 2019

O objetivo deste artigo é discutir a noção de inclusão digital a partir da problematização da internet como um campo de lutas, onde se dá tanto a produção do comum pela multidão e a constituição de novos espaços de liberdade, quanto a ação de mecanismos de controle e de vigilância eletrônica que visam privatizar o comum e assujeitar os indivíduos. Sugere-se uma ampliação na noção de inclusão digital, superando um entendimento restrito à disponibilidade de acesso, ao letramento digital e à capacitação para o adequado uso dos recursos e incluindo a instrumentalização dos indivíduos com conhecimentos técnicos sobre o funcionamento da internet. Pretende-se com isso construir uma cidadania digital que possibilite a participação política efetiva na esfera das tecnologias digitais. Indica-se, ainda, a conveniência de realizar essa ação por meio das escolas, deslocando a noção de uma inclusão digital voltada para classes desfavorecidas para algo necessário a todos os alunos.Palavras-chave: Inclusão digital. Controle. Cidadania. Educação.Link: http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8644449
Comportamento informacional em comunidades virtuais: um estudo netnográfico do grupo de interesses SEER/OJS IN BRAZIL do Facebook
Authors: Corrêa Maurício De Vargas , Rozados Helen Beatriz Frota 
Published: April 2019

O uso das tecnologias da informação e da comunicação (TIC), mais precisamente a Internet e a Web, tem influenciado o comportamento informacional de uma parcela significativa da população brasileira. Um dos fenômenos gerados a partir da apropriação social das TIC é a formação de comunidades virtuais no ciberespaço. Nessas comunidades, os fluxos de informação são constantes e, muitas vezes, superam o que ocorre nas interações presenciais. Para demonstrar como o comportamento informacional se manifesta nas comunidades virtuais do ciberespaço, foi selecionado como campo de pesquisa o grupo de interesses SEER: OJS in Brazil do SRS Facebook. Por meio da netnografia, um método de pesquisa desenvolvido para o estudo de comunidades virtuais, o estudo buscou identificar os comportamentos de busca, uso e compartilhamento da informação encontrados na comunidade, analisar as motivações dos membros para a busca, o uso e compartilhamento da informação e identificar os papéis desempenhados pelos participantes nos fluxos de informação observados. A análise dos dados revelou que o comportamento informacional predominante na comunidade é o compartilhamento da informação; que os tipos de informação compartilhados abrangem diferentes aspectos da prática científica, com ênfase nos periódicos científicos; que alguns participantes utilizam a comunidade para buscar informações relativas ao Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) e que os participantes da comunidade alimentam os fluxos de informação de diferentes formas. Por fim, conclui-se que as comunidades virtuais são espaços interessantes para a realização de pesquisas sobre comportamento informacional na área da Ciência da Informação.Palavras-chave: Comportamento de busca da informação. Comportamento de uso da informação. Compartilhamento da informação. Comunidades virtuais. Sites de redes sociais. Facebook. NetnografiaLink: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/28172
A evolução do controle e avaliação do plano plurianual no governo do estado do Paraná no período de 2007 a 2012: determinações e recomendações do controle externo
Authors: Henrichs Joanni Aparecida , Blanski Márcia Beatriz Scheiner , Oliveira Antônio Gonçalves de 
Published: April 2019

Este artigo tem por objetivo verificar o comportamento da avaliação e controle do Plano Plurianual do Governo do Estado do Paraná no período de 2007 a 2012 sob a ótica do Tribunal de Contas do Estado, a fim de conhecer como se comporta a execução orçamentária estadual frente às ações e programas traçados no Plano Plurianual. No aspecto metodológico a pesquisa é exploratória-descritiva quanto aos objetivos e consiste numa pesquisa qualitativa, pois tem como escopo visualizar o fenômeno – controle e avaliação do Plano Plurianual Estadual sob os olhos do Tribunal de Contas Estadual -, a partir da dinâmica e complexidade que lhe é intrínseca. Como resultados foi possível identificar que, mesmo a despeito das recomendações e determinações da Corte de Contas quanto à falta de efetividade do Controle Interno e a constante disparidade entre a execução orçamentária anual e o atingimento das metas e objetivos traçados no Plano, o Governo do Estado do Paraná ainda deixa de executar o Plano Plurianual nos moldes planejados e, em grande parte das vezes, o descumprimento não se encontra devidamente justificado, o que se percebe pela constante reiteração de determinações e recomendações da Corte de Contas Estadual. Conclui-se, portanto, que o descompasso entre planejamento e execução não logrou força para que o Tribunal desaprovasse qualquer das contas anuais por essa razão, o que evidencia que a falta de congruência ainda é tratada com complacência pelo controle externo.Palavras-chave: Planejamento. Execução orçamentária. Controle. Avaliação.Link: http://periodicos.ufpb.br/index.php/pgc/article/view/17935/16525