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La Ingeniería en la Era de la Tecnología: Una Profesión Política
Authors: Buendía Maria Alejandra , Bejarano Antonioq 
Published: March 2018

Los historiadores modernos caracterizan al mundo de principios del siglo XXI como el ingreso a una nueva era, principalmente definida por una tecnología que avanza constantemente. El lugar del ingeniero en estanueva sociedad tecnológica, sin embargo, no parece ser notable para esta visión histórica. En este artículo se sostiene que el paso de la industrialización a la producción para el consumo es el que ha disminuido el prestigio y la importancia de los ingenieros, porque decidir quéhacer para vender no es ingeniería. La ingeniería está cautiva en una agenda de gestión que impulsa el mercado, y los ingenieros debenejercer su profesión dentro de esa agenda. Aquí se plantea entonces, que si la profesión aspira a cambiar esto y desempeñar un papel influyenteen el desarrollo de esta singular Era, en primer lugar debe reconocer que la acción tecnológica es una construcción social; luego, debe comprometerse a reconstruir los cimientos de la educación en ingeniería sobre principios más centralizados en lo humano, de igual manera quesiempre lo ha hecho en los principios físicos. Lo que se necesita es una nueva visión de la Ingeniería para el futuro, un cambio radical en lacultura profesional de la Ingeniería
Probability of network disconnection of water distribution system for maintenance prioritization
Authors: Phan Hieu Chi , Dhar Ashutosh Sutra , Thodi Premkumar , Sadiq Rehan 
Published: March 2018

AbstractUnexpected pipe breaks in municipal water distribution systems may cause isolation of parts of the network or reduction of redundancy, leading to reduced system reliability. While a network with less redundancy implies less tolerance to further breaks, the isolation of nodes explicitly indicates unavailability of the system to service the nodes. This paper presents a method of measuring these topological changes using algebraic connectivity (AC). AC is a parameter that can be used to assess robustness and redundancy of a network. The changes in AC associated with pipe breaks are compared with the AC of intact networks to assess whether the removal of the pipe causes reduction of redundancy or isolation in the network. An AC of 1.5625 × 10−5 is calculated for an intake of a medium-sized water distribution network (WDN). The fluctuation in AC is used to assess the criticality of each pipe segment to the overall structure of the network. This study also evaluates the failure probability of the WDN, assuming that the network failure probability is equivalent to the probability of isolation of parts of the system due to pipe breaks. The breaks leading to the failure are identified using the method of the minimum cut-sets.
O valor de Saussure para os estudos do discurso
Authors: Piovezani Carlos , Silveira Allice Toledo Lima da 
Published: March 2018

Qual o lugar de Saussure na constituição e no desenvolvimento dos estudos do discurso? Com vistas a refletir sobre o que foi dito a seu respeito por alguns de seus contemporâneos e por outros pensadores nas primeiras décadas e no começo da segunda metade do século XX na Europa, não buscaremos responder a essa questão sem antes expor algumas de suas contingências e examinar certas respostas que a ela poderiam ser dadas. Neste sentido, consideraremos as diferentes recepções do Curso de Linguística Geral na França, que vão desde o momento inicial de sua publicação até o final da década de 1990. Em seguida, retomaremos a leitura que a Análise do discurso fez da obra de Saussure no final da década de 1960 e no começo da de 1970. Tendo isso em vista, poderemos realizar apontamentos acerca da importância do CLG para Pêcheux e seu grupo, seja como uma obra que se apresenta como um ponto de partida, seja como uma obra a ser recusada. ---DOI: http://dx.doi.org/10.22409/gragoata.2017n44a1013
Uma proposta de operação dos princípios linguísticos saussurianos nos estudos de gênero
Authors: Tulio Baggio Adriana 
Published: March 2018

Este artigo propõe um modelo para os estudos de gênero baseado nos princípios linguísticos de F. de Saussure. Assume-se que as relações estabelecidas por Saussure entre o sistema da língua e outros sistemas semiológicos, como o gênero, autorizam a projeção neste sistema dos princípios daquele. O modelo concentra-se nos conceitos de língua e fala, significante e significado, arbitrariedade e motivação relativa do signo, e valor. Procura mostrar que a noção de língua como um sistema de relações – do signo como algo convencionado e do valor como constituidor da identidade – alinha-se à concepção de gênero como construção e como discurso. Desta forma, a abordagem rejeita a ideia de uma origem natural das classificações e normas de gênero, assim como Saussure rejeita o mesmo para a língua. Para tratar das regras que organizam as relações de gênero, projetam-se nele os conceitos de gramática normativa e gramática descritiva da língua. Enquanto a primeira determina e impõe as relações e as identidades com base em uma matriz heterossexual compulsória, a segunda pode cumprir o papel de desvelar aquilo que efetivamente emerge do sistema. Busca-se mostrar que o modelo pode ser produtivo para dar conta das identidades gênero-divergentes nos casos em que é preferível evitar a abordagem das denominações e classificações dessas identidades. Sugere-se também que o modelo possa ser especialmente útil para a adoção de um viés de gênero na pesquisa científica, pois sua base linguística facilita a transversalidade às diversas áreas. ---DOI: http://dx.doi.org/10.22409/gragoata.2017n44a1018
Ferdinand de Saussure e a produção do objeto da Análise do Discurso
Authors: Narzetti Claudiana Nair Pothin 
Published: March 2018

Os principais historiadores da Análise do discurso francesa são unânimes em afirmar que a teoria do discurso assenta em alguns conceitos basilares de Ferdinand de Saussure. Os textos fundadores desse campo de investigação, por sua vez, vão no mesmo sentido. Este trabalho visa a dar uma contribuição sobre o problema da relação entre a AD francesa e as formulações de Saussure, enfocando principalmente o modo como a leitura que Michel Pêcheux faz do célebre linguista possibilita a produção do objeto teórico discurso. Nosso ponto de vista consiste em considerar que uma importante chave de compreensão da relação da linguística de Saussure com a teoria do discurso pode ser encontrada quando se tem conhecimento do projeto teórico de Pêcheux e da prática teórico-epistemológica que preside a produção da Análise do discurso como campo de saber. Adotando uma perspectiva histórica, discutiremos questões ainda hoje marcadas por mal-entendidos e incompreensões, tais como: Qual o lugar dos conceitos de Saussure na teoria do discurso? Onde aparece concretamente o trabalho sobre o pensamento de Saussure na teoria do discurso? Por que Pêcheux tomou Saussure como base para a construção de uma teoria do discurso? Há continuidade ou descontinuidade (ruptura) entre a AD e Saussure? O conceito de discurso é a reformulação do conceito saussureano de fala? O embasamento no pensamento de Saussure (e de outros linguistas) implica necessariamente uma inserção da AD como um ramo da linguística? ---DOI: http://dx.doi.org/10.22409/gragoata.2017n44a1019
Sobre recepções, heranças e encontros: Uma resenha de “Saussure e Benveniste no Brasil”, de Valdir do Nascimento Flores
Authors: Knack Carolina , Oliveira Giovane Fernandes 
Published: March 2018

Resenha do livro:FLORES, Valdir do Nascimento. Saussure e Benveniste no Brasil: quatro aulas na École Normale Supérieure. São Paulo: Parábola Editorial, 2017. ---DOI: http://dx.doi.org/10.22409/gragoata.2017n44a1020
O Curso de linguística geral e seus efeitos: a escrita em Hjelmslev
Authors: Faria Núbia Rabelo Bakker , Lima Dayanne Teixeira 
Published: March 2018

Este trabalho, de natureza bibliográfica, tem o objetivo de discutir os efeitos da publicação do Curso de linguística geral, em 1916, notadamente da noção saussuriana de “valor linguístico”, sobre a teorização do linguista dinamarquês Louis Trølle Hjelmslev (1937, 1943, 1948, 1954). O ponto de partida desse retorno à teorização hjelmsleviana é a discussão acerca da concepção de representação da oralidade pela escrita. Hjelmslev, ao radicalizar a afirmação saussuriana de que a língua é uma forma e não uma substância, defende a inexistência de uma substância primeira/natural, argumento que contraria a ideia de que o som é o “liame natural” da língua e que, como consequência, problematiza a concepção elementar de representação do oral pelo escrito. Concluímos, com base na discussão empreendida, que Hjelmslev não é um tradutor das ideias saussurianas, mas fez do CLG uma leitura legítima e inovadora. ---DOI: http://dx.doi.org/10.22409/gragoata.2017n44a1021
Sobre objeto e método: do CLG ao manuscrito Phonétique
Authors: Stawinski Aline , Milano Luiza 
Published: March 2018

Este artigo propõe-se a refletir sobre objeto e método nos estudos linguísticos considerando o ponto de vista saussuriano. Tomaremos como ponto de partida o aspecto fônico da língua, dada a importância que esta reflexão toma nos esboços iniciais do então jovem linguista Ferdinand de Saussure. Para isso, lançaremos mão de duas obras: o Curso de Linguística Geral, obra considerada como um marco fundador da linguística, e o manuscrito Phonétique, escrito pelo genebrino entre 1883-1884 e levado integralmente a público pela primeira vez em 1995 por Maria Pia Marchese. Assim, abordaremos questões fundamentais da construção teórica de Saussure, que passam pela problemática da unidade linguística - suas delimitações e método pelo qual estas devem ser definidas -, o que nos levará a destacar a complexidade com a qual Saussure detalhou as diferenças entre o que seria o ponto de vista fonético e fonológico para seus contemporâneos e de sua própria concepção de uma “Phonétique” partindo da concretude do discurso e ancorada na abstração do sistema linguístico. ---DOI: http://dx.doi.org/10.22409/gragoata.2017n44a999
PENGEMBANGAN MEDIA MONERGI (MONOPOLI ENERGI) UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS III SDN PEDURUNGAN KIDUL 02 SEMARANG
Authors: Ulfaeni Siti 
Published: March 2018

This research applied media development monergi (monopoli energi) which helps the students understanding of science and how implementation media monergi (monopoli energi) be able to increase the students understanding in science.This subject of the research were students 3B grade, academic year 2016/2017 with total students 38. The data from this research calculated by pretest and also posttest, questionnaire responds the students about the media. Questionnaire from expert validations media and also material. The scoring expert validations media and also material trough 2 steps, found from presentation from validation 1 and 2 that will be found the average presentation 77% with the criteria "valid" and 98% with the criteria "perfect", from the expert validations 1 and 2 we found the results that were 92% and 98% with the criteria is "perfect", and the result student responds about media monergi (monopoli energi) is 93% with "perfect" criteria. The result of student understanding concept pre-test was 49% and post-test was 84% there is enhancement. Therefore the capability of students understanding in science concept was increased. The conclusion was media learning of monergi (monopoli energi) valid to increase students understanding science concept the students 3B SDN sdn Pedurungan Kidul 02 Ssemarang.Keywords: research and development, monergi (monopoli energi), the ability in concept understanding
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN NILAI (LIVING VALUES EDUCATION) DALAM PEMBELAJARAN IPS (STUDI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI TINGKAT SEKOLAH DASAR)
Authors: Sukitman Tri , Ridwan M 
Published: March 2018

Information and communication technologies that facilitate the service of the man, in fact also accelerate the negative effects for the existence of values that has evolved in this masyarakat. Pernyataan evidenced by the spread of violence committed on school-age children, sexual abuse, a lack of values of decency against the old, free sex, abortion, and others. The spread of this phenomenon is inseparable from the development of information and communication technology that has now become the primary needs of a person. This research is categorized into field research (field research) were designed using qualitative approach with case study method (case study). The data collection techniques were used in this research through interviews, observation, field notes (field notes), study the documentation, and literature. Results of research conducted in SDN Batang-Batang Power I declare that there is some development programs educational value, including the value of education is integrated into the curriculum in 2013 (K-13) and the development of value by maximizing the role of parents in monitoring every activity of children in the home environment through liaison book. The book serves for monitoring the activities of children at home every day ranging from learning, prayer, reading the Koran, refined language (Enggi Bunten), and helping the elderly.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI KENAMPAKAN RUPA BUMI MENGGUNAKAN MODEL SCRAMBLE
Authors: Ariyanto Metta 
Published: March 2018

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep kenampakan rupa bumi melalui model pembelajaran Scramble berbantu media kartu bergambar pada siswa kelas III SD Negeri Sumogawe 03 Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang Tahun ajaran 2016/2017. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa siswa kelas III SD Negeri Sumogawe 03 Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang yang berjumlah 34 siswa yang terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian kondisi awal sebelum diadakan perbaikan pembelajaran siswa yang mencapai ketuntasan hanya 15 siswa ( 46.42 % ) sedangkan 19 siswa ( 53,57% ) belum mencapai ketuntasan dengan nilai rata- rata 61,42. Pada siklus I sudah menerapkan metode pembelajaran scrambe berbantu permainan kartu bergambar hasil belajar meningkat siswa yang mencapai batas ketuntasan 20 siswa ( 64.28 % ) dan yang belum tuntas 14 siswa ( 35,71 % ) dengan nilai rata-rata 63,57 . Pada tahap siklus II dari 34 siswa yang mencapai ketuntasan 30 siswa ( 89,28 % ) yang belum tuntas 4 siswa ( 10,71 % ) dan nilai rata-rata KKM mata pelajaran IPA adalah 65. Melihat dari hasil perbaikan siklus I dan siklus II maka dapat disimpulkan bahwa penelitian ini sudah berhasil dan tidak perlu dilanjutkan siklus berikutnya.Kata Kunci: model pembelajaran Scramble, kenampakan permukaan bumi, hasil belajar.
KEEFEKTIFAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DENGAN METODE DRIL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SDN PETERONGAN SEMARANG
Authors: Pratomo Widodo Hadi 
Published: March 2018

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah: (1) guru belum pernah menerapkan pendekatan realistic mathematics education dengan metode drill dalam pembelajaran matematika; (2) dalam kegiatan pembelajaran menunjukkan proses penyampaian materi secara umum atau model pembelajaran yang kurang bervariasi; (3) kurang maksimalnya hasil belajar matematika siswa.Permasalahan dalam penelitian ini yaitu apakah pendekatan realistic mathematics education dengan metode drill efektif terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SDN Peterongan Semarang Tahun Pelajaran 2016/ 2017? Berdasarkan masalah tersebut diajukan hipotesis sebagai berikut: pendekatan realistic mathematics education dengan metode drill efektif terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SDN Peterongan Semarang tahun pelajaran 2016/ 2017. Adapun tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pendekatan realistic mathematics education dengan metode drill terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SD N Peterongan Semarang Tahun Pelajaran 2016/ 2017. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas III SD Negeri Peterongan Semarang. Adapun sampel kelas III A sebagai kelompok kontrol 32 siswa dan kelas III B sebagai kelompok eksperimen 32 siswa. Desain penelitian eksperimen menggunakan true experimental design, Bentuk yang dipilih yaitu posttest only control group desaign. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah tes bentuk pilihan ganda. Hasil analisis uji t satu pihak (pihak kanan) didapat thitung > ttabel yaitu 5,461>1,670 maka Ho ditolak. Jadi, pendekatan realistic mathematics education dengan metode drill memilki perbedaan signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Perolehan ketuntasan belajar perorangan dalam kelompok eksperimen yaitu 100% dan nilai rata-rata 84,218. Sementara kelompok kontrol dengan persentase 87,5 % dan nilai rata-rata 73,718. Jadi dapat disimpulkan bahwa pendekatan realistic mathematics education dengan metode drill efektif terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SDN Peterongan Semarang.Kata Kunci: realistic mathematics education, metode drill, hasil belajar, matematika
Tingkat Kemandirian Pasien Mengontrol Halusinasi setelah Terapi Aktivitas Kelompok
Authors: Handayani Dwi , Sriati Aat , Widianti Efri 
Published: March 2018

Halusinasi merupakan gejala positif yang paling sering dialami oleh pasien dengan gangguan jiwa. Terapi aktivitas kelompok stimulasi persepsi merupakan bagian dari terapi modalitas yang diberikan pada pasien skizofrenia yang mengalami halusinasi dengan tujuan tercapainya kemandirian pasien. Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melihat gambaran tingkat kemandirian pasien dalam mengontrol halusinasi setelah mengikuti kegiatan terapi aktivitas kelompok stimulasi persepsi. Sebanyak 42 orang menjadi responsden dengan menggunakan teknik consecutive sampling. Proses pengumpulan data menggunakan metode observasi, yang dalam pelaksanaannya peneliti dibantu oleh numerator. Analisis data dengan persentase dan dideskripsikan dalam tabel distribusi frekuensi. Hasil penelitian didapatkan bahwa tingkat kemandirian pasien dalam mengontrol halusinasi setelah mengikuti kegiatan terapi aktivitas kelompok stimulasi persepsi adalah supportive28,6%, partially 61,9%, dan wholly9,5%. Hasil penelitian didapatkan bahwa sebagian besar tingkat kemandirian pasien adalah partiallysehingga perlu dikembangkan strategi-strategi dalam upaya peningkatan kinerja perawat dalam pelaksanaan tindakan keperawatan sehingga dapat menumbuhkan kemandirian pasien.Kata kunci: Halusinasi, tingkat kemandirian, terapi aktivitas kelompok, stimulasi persepsi AbstractHallucinations are positive symptoms most commontly experienced bypatients with psychiatric disorders. Perceptual stimulation therapy group activities are part of the therapeutic modalities that are given to patients with schizophrenia who experienced hallucinations in order to achieve independence of patient. This is a descriptive study which saw the picture of the level of independence of the patients in the control hallucinations after following stimulation group activity. The sampling technique used was consecutive sampling, in which 42 people were interviewed. The process of data collection using the method of observation, which in practice researchers assisted by the numerator. Analysis of the data with the percentage and frequency distribution are described in the table. The result showed that the level of independence of patient hallucinations in controlling halluciantions after following stimulation group activity therapy activity perception is supportive 28.6%, partially 61,9%, and wholly 9,5%. Based on the findings that majority of patients a level of independence that is partially, developed strategies necessary in an effort to increase the performance of nurses in the implementation of nursing actions that can foster patient independence.Key words:Level of independence, hallucination, therapeutic group activity stimulation perception
Efek SuctionMelalui Catheter Mouth terhadap Saturasi Oksigen Pasien Cedera Kepala
Authors: M Marlisa , Idjradinata Ponpon S , Kosasih Cecep Eli 
Published: March 2018

Tindakan suction endotrachealpada pasien cedera kepala berat dapat menyebabkan terjadinya oxygendesaturationarteri yang berakibat pada peningkatan intracranial pressure, pembengkakan otak dan hipoksemiasistemikbahkan dapat menyebabkan kematian. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh suplai oksigen melalui catheter mouthsaat suction terhadap saturasi oksigen pada pasien cedera kepala yang terpasang ventilator yang dirawat di ruang perawatan intensif. Penelitian ini menggunakan desain penelitian desain kuasi eksperimen pendekatan pre dan post test dengan kelompok kontrol dan perlakuan. Jumlah sampel pada penelitian ini adalah 40 responden yang dibagi menjadi kelompok perlakuan sebanyak 20 responden yang dipasang catheter mouthdan kelompok kontrol sebanyak 20 responden tanpa menggunakan catheter mouth. Teknik sampel menggunakan accidental sampling. Penurunan saturasi oksigen nilai thitung (-16,538) < ttabel (-2,024) dan nilai p-value(0.000) < 0.05. Saturasi oksigen saat suctionpada kelompok kontrol dengan kelompok perlakuan adalah memang berbeda secara nyata. Hasil penelitian ini dapat dijadikan evidence basedbagi perawat di ruang intensif untuk meningkatkan pelayanan perawatan dalam melakukan tindakan suctionuntuk mengurangi resiko terjadinya penurunan saturasi oksigen pada pasien cedera kepala berat yang terpasang ventilator. Kata kunci : catheter mouth, suction,saturasi oksigen AbstractThe intervention of endotracheal suction to patients with the severe head injury may have effected to oxygen desaturation in arteries. The oxygen desaturation process could be impacted to increase the intracranial pressure, brain’s swelling, hypoxemia systemic, and deaths. This study aimed to evaluate the influence of the oxygen supply via oral catheterization in the suction process to the oxygen saturation level in the patient with the severe head injury who using ventilator. This research has been conducted in the intensive care unit. This study was applied the quasi experiment design using pre and post-test. Samples were chosen using accidental sampling. There were two groups of samples, the first group was the intervention group with 20 respondents using oral catheterization, and the second group was the control group with 20 respondents. The result showed that the oxygen saturation was reduced with t value (-16.538) < t table (-2.024), and p value (0.000) < 0.05. The oxygen saturation was significantly different between two groups. This study could be an evidence that nurses should enhance their services to reduce the risk of decreasing the oxygen saturation in the severe head injury patient who using ventilator.Key words:Catheter Mouth, oxygen saturation, suction