bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Surgeons’ opinions and concerns regarding prophylactic mesh placement when conducting a permanent ileo- and colostomy A survey among 172 surgeons in Germany, Switzerland, and Austria
Authors: Paasch Christoph , Kalmykov Egan Leonidovich , Lorenz Ralph , Neveling Nele , Mantke Rene 
Published: November 2024

BackgroundProphylactic mesh placement when creating a permanent colostomy was recommended by the 2017 European Hernia Society guidelines on the prevention and treatment of parastomal hernias (GPTPH2017). The extent of this recommendation is under debate based on the long-term data from clinical trials. Our aim was to conduct a survey of surgeons revealing perspectives and concerns regarding GPTPH2017 and to discuss their concerns.MethodsFrom January 2023 to September 2023 a survey among surgeons of Germany, Switzerland and Austria was conducted. The questionnaire addressed demographic data of the participants, information on work experience/location, number of elective permanent colo- and ileostomies, and opinions on the recommendation of GPTPH2017 for prophylactic mesh placement.ResultsA total of 172 surgeons from Germany, Austria and Switzerland answered the questionnaire and 59 of them stated professional experience of 20–30 years. Most of the surgeons (n = 51, 31.3%) worked in a primary care hospital. A total of 112 participants were familiar with the GPTPH2017. Sixty-five surgeons (40%) stated that they never conduct a prophylactic mesh placement when creating an elective permanent colostomy (rarely, n = 44 (26.7%). Seven participants always place a mesh (4.2%, missing data: 7). Main concerns regarding prophylactic mesh placement was the concern of surgeons about wound infection (n = 107, 67.7%) and lack of evidence (n = 65, 41.1%). For some participants the GPTPH2017 is seen to be industry-driven with low evidence, too old and leading to overtreatment.ConclusionsThe main reason for not placing a prophylactic mesh when conducting a permanent colostomy was the risk of wound infection.
Revisão bibliográfica do CGRP e reparo de neurônios
Authors: Sermidi Maíra Peres , Abrahim Lucas Valério , Silva Danielle Cristine da , Grigoletto Lavínia Kobayashi , Nicoletti Matheus , Oliveira Maria Eduarda Teixeira , Bozello Elaine Coral , Catiste Axel Pedro Lapas 
Published: November 2024

A Cefaleia é comum nos serviços de saúde, afetando grande parte da população, e entender sua origem é fundamental para escolher o tratamento correto. Este estudo tem como objetivo avaliar a relação entre os possíveis tratamentos, a migrânea e o neuropeptídeo CGRP (Peptídeo relacionado ao gene da calcitonina). Para alcançar esse objetivo foram analisadas diversas referências sobre o tema, buscando relações e discrepâncias. A discussão deste estudo mostrou que novos tratamentos com monoclonais, conhecidos como "gepants", baseados no CGRP, são eficazes em reduzir tanto a frequência quanto a intensidade das crises de enxaqueca em pacientes difíceis de tratar. Entretanto, apesar de serem seguros, seu uso pode ser limitado devido à necessidade de administração intravenosa e custo elevado. Dessa forma, esses medicamentos estão se tornando opções de tratamento de destaque para casos severos de migrânea, embora sua aplicação dependa de considerações individuais e custo-benefício.
Kerja Harian Formandi Seminari Tinggi CM dalam Perspektif Laborem Exercens Artikel 26
Authors: Hariyanto Benedictus Eric , Krisnanda Vincentius Septian , Riskidianto Benedictus Bima 
Published: November 2024

Kehadiran imam dalam Gereja memiliki peran yang sangat penting. Peran utama seorang imam adalah menjadi penghubung antara Allah dan manusia. Peran ini dipercayakan oleh Yesus Kristus kepada mereka, sejak mereka memperoleh Sakramen Tahbisan. Mengingat begitu pentingnya peran seorang imam, mereka perlu dipersiapkan dalam masa pembinaan yang cukup panjang. Praksis pembinaan calon imam di Seminari Tinggi CM melibatkan lima dimensi pembinaan, yakni manusiawi, rohani, intelektual, pastoral, dan komunitas. Salah satu aspek yang dibahas dalam karya ilmiah ini adalah dimensi manusiawi. Fokus penelitian karya ilmiah ini terletak pada usaha untuk memperoleh koneksi antara praksis kerja harian para formandi Seminari Tinggi CM dengan Laborem Exercens artikel 26. Dalam merancang karya ilmiah ini, penulis menggunakan metode studi literatur. Berbagai sumber yang mendukung riset ini dikumpulkan oleh penulis untuk kemudian ditelaah secara kritis. Penulis menemukan bahwa artikel 26 pada Laborem Exercens memiliki kaitan erat dengan pembinaan dimensi manusiawi, dimana salah satu bentuknya adalah kerja harian. Kerja harian dipandang sebagai kesempatan bagi para formandi untuk belajar banyak, mengembangkan bakat kemampuannya, beranjak keluar dari dirinya dan melampaui dirinya. Manfaat kerja tersebut sangat mendukung dimensi pembinaan manusiawi mereka.
Penerapan Lampu Jalan Tenaga Surya di Jurusan Teknik Perkapalan Politeknik Negeri Bengkalis
Authors: Agustiawan  , Zulkifli  , Susanto Heri , Nazri M. , Kurniawan Wawan 
Published: November 2024

Politeknik Negeri Bengkalis merupakan salah satu kampus vokasi yang sedang berkembang di provinsi Riau, untuk mendukung hal itu diperlukan berbagai fasilitas, baik utama maupun penunjang. Salah satu fasilitas penunjang aktivitas dimalam hari adalah penerangan jalan, ketersedian lampu jalan kampus belum terpenuhi secara keseluruhan, salah satunya di jalan masuk gedung Jurusan Teknik Perkapalan. Oleh karena itu dibuat sistem penerangan lampu jalan tenaga surya sebagai penerangan untuk memenuhi kebutuhan jalan area kampus, sehingga dapat meningkatkan kenyamanan dan kemudahan beraktivitas terutama di malam hari. Lampu tenaga surya dipasang di gedung Teknik Perkapalan sebanyak 4 titik yang dapat beroperasi mulai dari jam 18.30-06.00WIB.. kegiatan ini sudah dipublikasi di media online.
РЕАЛІЗАЦІЯ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ В УКРАЇНІ
Authors: Котун Кирил 
Published: November 2024

У статті розглядаються особливості проведення тренінг-курсу «Здійснення змішаного навчання у ЗВО педагогічного профілю» у межах реалізації проєкту (2022.01/0098) «Максимізація ефективності ресурсів змішаного навчання в закладі вищої педагогічної освіти у воєнний час і повоєнного відновлення України» за грантової підтримки Національного фонду досліджень України. Окреслено змістову структуру тренінг-курсу, що складається з двох частин. Автором коротко окреслено складові частини 1, які представлено трьома основними модулями, а саме: Модуль 1. Максимізація ресурсів змішаного навчання: методичні аспекти теоретичної і практичної підготовки викладача-супервізора; модуль 2. Максимізація ресурсів змішаного навчання: психолого-андрагогічні аспекти теоретичної і практичної підготовки викладача-супервізора; модуль 3. Максимізація ресурсів змішаного навчання: технологічні аспекти теоретичної і практичної підготовки викладача-супервізора. В кожному модулі тематичні матеріали відображені у різних форматах для подальшого опрацювання учасниками у дистанційному форматі. Детальніше автором розкрито змістову частину 2, що передбачала онлайн роботу з учасниками тренінг-курсу в ZOOM упродовж 5 днів за п’ятьма модулями, а саме: модуль 1 (день 1). Роль та функції викладача-супервізора у змішаному навчанні; модуль 2 (день 2). Особливості дизайну змісту освітнього курсу в змішаному навчанні; модуль 3 (день 3). Трансформація традиційного матеріалу в контент для змішаного навчання; модуль 4 (день 4). Вибір та застосування цифрових платформ та додатків у змішаному навчанні; модуль 5 (день 5). Рефлексія: від ідей до дій. Представлено складові технології максимізації ресурсів змішаного навчання для забезпечення теоретичної і практичної підготовки викладача-супервізора закладу вищої педагогічної освіти.
ОСОБЛИВОСТІ ТЕХНОЛОГІЧНОГО АСПЕКТУ ЕФЕКТИВНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ В СУЧАСНИХ УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ
Authors: Годлевська Катерина 
Published: November 2024

Стаття присвячена аналізу технологічної складової тренінг-курсу «Здійснення змішаного навчання у ЗВО педагогічного профілю» у межах реалізації проєкту (2022.01/0098) «Максимізація ефективності ресурсів змішаного навчання в закладі вищої педагогічної освіти у воєнний час і повоєнного відновлення України» за грантової підтримки Національного фонду досліджень України. Особливу увагу приділено ролі технологій у створенні гнучкого освітнього середовища, яке відповідає потребам сучасних студентів і викладачів, а також забезпечує неперервність навчання навіть в умовах війни. Теоретична основа дослідження базується на сучасних концепціях змішаного навчання, системного підходу до інтеграції технологій у освітній процес і міжнародних дослідженнях, які висвітлюють найкращі практики використання цифрових інструментів у навчанні. Методологія включає аналіз результатів реалізації тренінг-курсу, опитування учасників, узагальнення міжнародного досвіду та систематизацію рекомендацій для вдосконалення підходів до навчання. Охарактеризовано ключові аспекти тренінг-курсу, зокрема технологічну складову, що акцентує увагу на використанні цифрових платформ (Moodle, Zoom, WeStudy), імерсивних технологій (VR/AR) та інтерактивних підходів (гейміфікація, BYOD). Учасники тренінгу – викладачі педагогічних університетів – отримали практичні знання й навички щодо інтеграції інноваційних інструментів у змішане навчання. Окреслено, важливість використання платформи WeStudy з можливістю створення особистих кабінетів, що забезпечило доступ до освітніх матеріалів у різних форматах (відео, аудіо, інтерактивні вправи) та у будь який час, що сприяло індивідуалізації освітнього процесу. Сформульовано рекомендації щодо впровадження змішаного навчання у закладах вищої освіти педагогічного профілю, зокрема щодо розробки курсів, які орієнтовані на розвиток цифрових навичок, інтеграцію різних цифрових технологій та створення гнучких освітніх середовищ. Встановлено, що тренінг-курс сприяв підвищенню якості освіти, зокрема через формування у викладачів компетенцій щодо організації інтерактивного та інклюзивного змішаного освітнього середовища.
Efforts to Improve Nurses Work Through the Value and Frequency of Infection Prevention and Control Training at Haji Hospital East Java Province
Authors: Nuraini Chafifah Tri , Prasetyorini Anif 
Published: November 2024

Pada tahun 2023 terdapat sebesar 14,81% perawat RSUD Haji yang tidak lolos pelatihan pencegahan dan pengendalian infeksi dengan standart 100%. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh nilai pelatihan pengendalian dan pencegahan infeksi, dan frekuensi pelatihan terhadap kinerja perawat RSUD Haji. Metode penelitian ini menggunakan kuesioner dengan total sampling 27 responden perawat RSUD Haji, dengan jenis penelitian kuantitatif dan rancangan penelitian berupa desain cross sectional. Hasil penelitian ini meliputi analisis deskriptif dan uji regresi logistik. Dimana hasil analisis datanya menunjukkan bahwa nilai pelatihan pecegahan dan pengendalian infeksi (0,038 < 0,05) dan frekuensi pelatihan (0,020 < 0,05) berpengaruh terhadap kinerja perawat RSUD Haji. Sedangkan variabel usia, masa kerja, dan tingkat pendidikan tidak berpengaruh terhadap kinerja perawat RSUD Haji. Dari hasil penelitian ini, terdapat kesimpulan bahwa variabel frekuensi pelatihan terbukti memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kinerja perawat. Saran yang perlu dipertimbangkan yaitu menyelenggarakan pelatihan internal dan seminar kesehatan lainnya.
PENGARUH PEMBERIAN AROMATERAPI MAWAR PADA PENURUNAN NYERI PERSALINAN KALA I FASE AKTIF
Authors: Saidah Nadiva Mauliana , Untari Sri , Himawati Laily 
Published: November 2024

Latar belakang : Persalinan dan kelahiran bayi merupakan peristiwa yang menggembirakan, namun beberapa wanita sering mengalami nyeri saat persalinan. Upaya untuk mengurangi ketidaknyamanan akibat nyeri persalinan yaitu bisa menggunakan terapi farmakologis maupun non farmakologis, sedangkan non farmakologis salah satunya dengan pemberian minyak essensial aromaterapi mawar.Tujuan penelitian : penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pemberian Aromaterapi Mawar untuk Penurunan Nyeri Persalinan Kala I Fase aktif secara komprehensif.Metedologi : Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan studi penelahaan kasus (case study). Instrumen yang digunakan menggunakan metode 7 langkah varney. Hasil : Hasil evaluasi dari asuhan yang dilakukan pada Ny. A dengan frekuensi 3x dalam waktu 25-30 menit diperoleh bahwa pemberian aromaterapi mawar mampu mengurangi nyeri persalinan kala I fase aktif, yang awalnya nyeri berat menjadi nyeri ringan.Kesimpulan : Pemberian aromaterapi mawar berpengaruh terhadap penurunan skala nyeri persalinan kala I fase aktif. Kata kunci : Nyeri persalinan, aromaterapi mawar
Bermain Bersama Badut Gogi Meningkatkan Keterampilan Menyikat Gigi Anak
Authors: Silfia Aida , Halik Idham , Febrianti Sri , Muliadi Muliadi 
Published: November 2024

Hasil survei Riskesdas 2018 menyatakan 98,3% penduduk Indonesia sudah menyikat gigi tiap hari, namun hanya 2,8% yang menyikat gigi dengan benar. Pendidikan kesehatan gigi sangat diperlukan sebagai upaya meningkatkan ketrampilan menyikat gigi yang baik dan benar. Pendidikan ini dapat dilakukan dengan berbagai macam metode, salah satunya bermain bersama badut gogi dengan bentuk simulasi menyikat gigi. Tujuan PKM ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyikat gigi melalui edukasi dengan metode bermain bersama badut Gogi pada anak TK Islam Az-Zahra di Kota Jambi. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada Masyarakat ini meliputi: persiapan advokasi, pelaksanaan sosialisasi, dan evaluasi. Tim PKM melakukan pre test dan post test, penyuluhan menggunakan phantom gigi sambil bermain dengan badut Gogi serta post test keterampilan menyikat gigi. Hasil analisis Friedman Test diketahui nilai chi-square hitung sebesar 155,174. Sementara nilai chi-square tabel adalah 5,991. Karena nilai Chi-Square hitung > Chi-Square tabel dan diketahui nilai p-value sebesar 0,000 < 0,05 maka dapat dikatakan terdapat perbedaan rata-rata peningkatan keterampilan menyikat gigi pada ke tiga kelompok interval waktu pengukuran, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penyuluhan dengan badut gogi benar benar dapat meningkatkan keterampilan menyikat gigi Pada Anak TK Islam Az-Zahra
Różnice i podobieństwa w rycie pontyfikalnych nabożeństw w słowiańskiej i greckiej tradycji liturgicznej. Wybrane przykłady
Authors: Pańkowski Jerzy 
Published: November 2024

Artykuł został poświęcony analizie różnic i podobieństw nabożeństw pontyfikalnych w tradycji słowiańskiej i greckiej. Badania zostały skoncentrowane na szatach liturgicznych biskupów oraz sposobu celebracji nieszporów, jutrzni i liturgii, z uwzględnieniem kapłańskiej i diakońskiej chirotonii. Przeprowadzone badania pozwoliły stwierdzić, że tradycja grecka jak i słowiańska w kwestii biskupiego ceremoniału podczas sprawowania nabożeństw prawosławnych nie różnią się co do swej istoty. Różnice dotyczą jednie kwestii drugorzędnych i wynikających z lokalnych tradycji. Obie strony mają tradycje bardziej starożytne i historycznie uzasadnione.
Ukrainian libraries in the conditions of russian aggression: current problems and development prospects
Authors: Demianenko Lydmyla 
Published: November 2024

The article analyzes the peculiarities of the activity of Ukrainian library institutions and their adaptation in the conditions of Russian aggression. The specifics of the activities of domestic libraries and the important tasks of librarianship, which are relevant at the moment, are considered, because the library occupies an important place in the structure of scientific communications, because it is a chain that ensures the transfer and transformation of information in the process of scientific and informational activities. The modern realities of staff members of the libraries of Ukraine, who showed a high level of knowledge, an extremely high level of communication, a quick response to events, professional mobility and the ability to change, as well as recording, systematization, and preservation of information highlighting important events, were studied.
They once again confirmed that Ukrainian libraries are part of the national information system, they provide access to knowledge and information for all citizens, participate in the political, economic, social and cultural development of their territories, support ethnic, cultural, linguistic and religious diversity, cultural self-determination and identity.
A characteristic feature of library activity is singled out, namely, its dynamics associated with changes in information resources and technologies. Attention is drawn to the preservation of cultural heritage, the peculiarities of the use of electronic resources for the organization of work in wartime conditions, and attention is also emphasized to the fact that global support of libraries is needed both at the level of state power and at the level of world communities, as a whole. Therefore, a very important part of this information flow is the issue of library solidarity: various support and popularization actions, the specifics of fund replenishment or exhibition activities in the context of war and other practices implemented by world libraries and not only.
Training of library and information science specialists of Ukraine for cloud technologies implementation
Authors: Martynenko Yaroslav 
Published: November 2024

The article is devoted to the problem of training library and information sphere specialists of Ukraine for work under conditions of digital transformation. It is noted that significant changes in library and information activities require library staff to undertake new professional tasks and acquire new competencies related to the transformation of the library's service function, conditioned by the application of the latest information technologies, particularly cloud computing.
The competencies required for library and information science specialists to successfully work in such cloud environments as: knowledge of the essence of library and information activities; understanding of the way cloud tech­nologies operate and the ability to use them effectively; ability to engage in productive communication regarding the provision of library services using cloud technologies; ability to identify and analyze the needs of library users and the optimal ways to satisfy them through the provision of library services using cloud technologies; digital literacy and digital competencies, are summarized.
Attention is drawn to the importance of forming digital competencies among library and information science specialists, and documents outlining these competencies specifically for librarians have been analyzed.
The current educational and professional programs for the first (bachelor's) level of higher education for specialty 029 "Information, Library, and Archival Studies" have been examined regarding their provision for training library and information science specialists for professional activities in the context of implementing cloud technologies. The emphasis is placed on the necessity of considering the requirements for the level of digital literacy of future library workers during the updating of higher education standards and qualification characteristics for library and information science employees.
Paper editions 1942—1944 from the funds of the Book Chamber of Ukraine
Authors: Doiar Larysa 
Published: November 2024

The presented article raises the problem of printing studies in the segment of paper publications of the Second World War. The study was carried out in accordance with the plan of research work of the State Printing Archive for the current year 2024. The subject of the research was propaganda leaflets of the most acute (1942—1944) phase of the war between the Soviet Union and Hitler's Germany. The purpose of the research was to study paper editions stored in the funds of the Book Chamber of Ukraine. Among the latest are the official appeals of the Central Committee of the Communist Party of the Bolsheviks of Ukraine to the Ukrainian people, to Ukrainians who were in the ranks of the OUN (UPA), materials of the Presidium of the Board of Consumer Cooperation of the Ukrainian SSR, information from the periodicals of the time about the Third All-Slavic and anti-fascist rallies, interviews of representatives authorities, open correspondence of Ostarbaiters with Ukraine, etc. An important component of these postcards is the wide use of images and poetic works of Taras Shevchenko. The content feature of the studied population was the presence of postcards on religious topics. This intelligence is written in accordance with the requirements of scientific methodology, is based on the principles of historicism, comprehensiveness and objectivity, applies general (description, analysis, synthesis, generalization, classification) and special (periodization, historical-comparative, content analysis) methods of scientific research. The scientific novelty of the presented work consists in the systematization and generalization of the sheet prints published in the Ukrainian SSR in 1942—1944. The result of the conducted research was the analysis of the agitational and propaganda activities of the Soviet authorities during the war years. Publications that have not been researched so far have been introduced into scientific circulation. The practical significance of the obtained results lies in the possibility of their application in further scientific studies.
A VALORIZAÇÃO DA LEITURA LITERÁRIA POÉTICA NA ESCOLA:
Authors: DE OLIVEIRA RIBAS DIANNA 
Published: November 2024

O presente artigo tem como objetivo apresentar uma proposta didática voltada para a leitura da obra “Matéria de poesia” (2019), de Manoel de Barros, que visa ampliar a percepção da poesia e seu impacto na compreensão de si mesmo e do outro. A proposta didática contempla experiências de leitura socializadoras e uso de mídias digitais para envolver os alunos em uma abordagem interativa. A metodologia proposta é fundamentada no aporte teórico deste artigo, cuja proposta didática segue o modelo de sequência didática proposto por Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004) e inclui diferentes mídias, como murais virtuais, redes sociais, exibição de documentário e produção de podcasts. Espera-se que a proposta contribua significativamente para a valorização e apreciação da leitura literária, especialmente a poesia, e para a socialização das experiências de leitura na escola para além das avaliações tradicionais. Ademais, acredita-se que esse recurso didático pode despertar um interesse duradouro pela literatura e pela expressão poética, enriquecendo assim o repertório cultural e intelectual dos estudantes.