bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Synthesis, growth and characterization of semiorganic nonlinear optical single crystal bis(thiourea) barium nitrate (BTBN) for frequency conversion
Authors: Anbarasi A. , Ravi Kumar S.M. , Packiya Raj M. , Shanmuga Sundar G.J. , Ganapathy M. , Kubendiran T. , Varalakshmi S. 
Published: August 2019

Abstract
A novel semiorganic nonlinear optical (NLO) crystal, bis(thiourea) barium nitrate (BTBN) was synthesized and grown by slow evaporation method. Structure of the new crystalline compound was confirmed by single crystal X-ray diffraction analysis and it showed that BTBN belongs to orthorhombic crystal system. The crystalline nature of the BTBN was confirmed by powder X-ray diffraction study. Important functional groups of BTBN were identified by FT-IR spectroscopic analysis. UV-Vis-NIR spectral study showed that the grown crystal is transparent in the entire visible region with low cut off wavelength of 304 nm. BTBN exhibits a SHG efficiency which is nearly 2.38 times higher than that of KDP. The BTBN crystal has high mechanical strength and belongs to soft category, which was confirmed by micorhardness study. The thermal stability of BTBN was determined from TGA and DTA thermal study which revealed that the BTBN crystal has thermal stability up to 243.1 °C. The surface properties and presence of elements was analyzed by SEM and EDAX study, respectively.
Structural and surface analysis of chemical vapor deposited boron doped aluminum nitride thin film on aluminum substrates
Authors: Subramani Shanmugan , Devarajan Mutharasu 
Published: August 2019

Abstract
Chemical vapor deposition (CVD) process was conducted for synthesis of boron (B) doped aluminum nitride (B-AlN) thin films on aluminum (Al) substrates. To prevent melting of the Al substrates, film deposition was carried out at 500 °C using tert-buthylamine (tBuNH2) solution delivered through a bubbler as a nitrogen source instead of ammonia gas (NH3). B-AlN thin films were prepared from three precursors at changing process parameters (gas mixture ratio). X-ray diffraction (XRD) technique and atomic force microscope (AFM) were used to investigate the structural and surface properties of B-AlN thin films on Al substrates. The prepared thin films were polycrystalline and composed of mixed phases {cubic (1 1 1) and hexagonal (1 0 0)} of AlN and BN with different orientations. Intensive AlN peak of high intensity was observed for the film deposited at a flow rate of the total gas mixture of 25 sccm. As the total gas mixture flow decreased from 60 sccm to 25 sccm, the crystallite size of AlN phase increased and the dislocation density decreased. Reduced surface roughness (10.4 nm) was detected by AFM for B-AlN thin film deposited on Al substrate using the lowest flow rate (25 sccm) of the total gas mixture.
GERAÇÃO DE RENDA, EMPREGO E EMISSÕES ATMOSFÉRICAS NO AGRONEGÓCIO: UM ESTUDO PARA QUARENTA PAÍSES
Authors: Sesso Filho Umberto Antonio , Trindade Borges Lucas , Pompermayer Sesso Patrícia , Alves Brene Paulo Rogério , Domenes Zapparoli Irene 
Published: August 2019

O estudo estimou a geração de renda, emprego e emissões atmosféricas do agronegócio para quarenta países e o resto do mundo dividido em insumos, produção agrícola, indústria e serviços. Utilizou-se matrizes de insumo-produto nacionais do ano de 2009 do WIOD (2018). Os resultados mostraram que o Agronegócio participava com 15% do total da renda mundial e geravam 926 milhões de empregos nos quarenta países (45% do total) e os setores de serviços possuíam maior participação no PIB do Agronegócio (40%). Os países com maior participação do agronegócio no Produto Interno Bruto e empregos, respectivamente, foram Indonésia (36% e 57%), Turquia (33% e 45%), Índia (33% e 68%), Romênia (27% e 44%) e China (26% e 52%). A participação do agronegócio em emissões de CO2 equivalente no mundo era de 24% e os países com maiores valores de participação do agronegócio em emissões de CO2 total em seu país foram Brasil (66%), Indonésia (43%), Irlanda (42%), França e Estônia (36%). As emissões de óxido nitroso e amônia no agronegócio apresentaram participação acima de 80% nos totais nacionais em todas as regiões.
"Públicos ladrones" en la Gobernación de Popayán, 1771 – 1810
Authors: Caicedo Amanda , Espinosa Iván 
Published: August 2019

Este artículo que hace parte del enfoque de la "historia desde abajo", tiene entre sus fines no mostrar como tal los factores que incidieron en el aumento de la criminalidad en la Gobernación de Popayán; sino más bien reflejar la percepción que tenía la comunidad respecto a los sujetos que cometian actos delictivos; manifestada en los juicios dados por acusadores y la respectiva justificación de los acusados.
Sistematización de la terminología académica de la Universidad del Valle
Authors: Lager Elisabeth , Rodríguez Emma , Vergara Omaira 
Published: August 2019

En este artículo presentamos los resultados del trabajo de investigación "Sistematización de la terminología académica de la Universidad del Valle", cuyo objetivo central fue recopilar y sistematizar la terminología específica de los procesos académicos y administrativos de la Universidad, como un aporte a la comunicación especializada dentro del campo de la educación superior. También se propuso la creación de una base de datos y de un glosario informatizado, que faciliten además, la traducción a inglés y a francés de la documentación propia de la Universidad. La base de datos, que se diseñó con la ayuda del gestor Traduterm, está disponible en la página http://terminologia.univalle.edu.co así como en el sitio web de la Red Colombiana de Terminología, Colterm. También se elaboró un diccionario con definiciones, así como un glosario trilingüe (español-inglés-francés) y un glosario de siglas.
La expresión de la condicionalidad en el Fuero de Avilés
Authors: Ochoa Sierra Ligia , Cueva Lobelle Alberto 
Published: August 2019

Este artículo muestra los resultados de una investigación en la que se identificó, clasificó y analizó cada una de las oraciones condicionales del Fuero de Avilés y a partir de esta información se respondió a las siguientes preguntas: ¿En qué nivel de integración se ubican las oraciones condicionales del Fuero? ¿Cuál es su función semántica? y ¿Cómo se expresa la condicionalidad en este importante testimonio lingüístico? Los datos se analizan a la luz del modelo de la Gramática Funcional (Dik, 1997) y se emplea también un procedimiento estadístico para establecer el comportamiento lingüístico de dichas oraciones en el fuero.
El texto escolar como objeto de análisis. Un recorrido a través de los estudios ideológicos, didácticos, editoriales y lingüísticos
Authors: Tosi Carolina 
Published: August 2019

El presente trabajo se propone exponer los principales antecedentes existentes en torno a la investigación sobre el texto escolar en general, y en el nivel secundario en particular. Guiados por dicho Þ n, examinamos los estudios pioneros y los abordajes producidos desde tres enfoques clásicos: la investigación ideológica con foco en el análisis de los contenidos; los estudios sobre los métodos de enseñanza aplicados en los textos escolares, y la perspectiva acerca de la materialidad del libro y el mercado editorial. Finalmente, recorremos los estudios más importantes realizados en el ámbito del Análisis del Discurso, exhibimos las principales líneas de investigación existentes en la Argentina en torno a los libros de texto de educación secundaria y planteamos los espacios aún inexplorados.
Propuesta integradora para identificar múltiples funciones en géneros médicos. Estudio del género caso clínico
Authors: Muñoz Carlos Arturo , Hurtado Albir Amparo , Rodríguez Inés Patricia 
Published: August 2019

Este artículo trata de identificar las funciones textuales desde la Traductología. Proponemos una metodología de identificación funcional en un corpus comparable español-inglés del género Caso Clínico. Damos cuenta de la integración de nuestra propuesta basada en Hatim (1997) y Jabbour (1997). Retomamos de Hatim todas sus funciones, excepto la de argumentación; esta última tomada de Jabbour y definida como interacción textual de afirmaciones (text averrals) y alusiones (text attributions). Exponemos la metodología de identificación funcional y presentamos la multifuncionalidad resultante: argumentación (función dominante), exposición e instrucción (funciones secundarias) del género. Discutimos sobre las funciones resultantes y exponemos algunas conclusiones finales.
Competencia informacional: desarrollo de un instrumento para su observación
Authors: González Niño Liliana , Marciales Vivas Gloria Patricia , Castañeda Peña Harold Andrés , Barbosa Chacón Jorge Winston , Barbosa Herrera Juan Carlos 
Published: August 2019

Este artículo presenta los referentes conceptuales que dan soporte al diseño de un instrumento observacional para caracterizar la competencia informacional en estudiantes universitarios. Estos referentes se basan en la semiótica estructural (Greimas, 1989, Alvarado, 2007) y en una comprensión más situada de carácter histórico y cultural de esta competencia. Se concibe el instrumento como un dispositivo de orden superior en cuanto conduce a los sujetos a adoptar una posición de observadores de sí mismos (Navarro, 1995). Los resultados resaltan el carácter situado de las prácticas de acceso, evaluación y uso de fuentes de información por cuanto el instrumento toma en cuenta los contextos, los sujetos y los lenguajes.
Una aproximación a los fundamentos de la evaluación de la comprensión de la lectura en sordos: el Caso Venezolano
Authors: Garnica Diana Nivia , Valles González Beatriz 
Published: August 2019

Este estudio se orientó a conocer los sustentos teóricos de la evaluación de la lectura en escolares sordos presentes en investigaciones desarrolladas en Venezuela. Los objetivos se dirigieron a examinar los fundamentos psicológicos de esta evaluación, identificar sus bases lingüísticas y estudiar sus orientaciones pedagógicas. El tipo de investigación fue de carácter documental. Los resultados muestran coincidencia en lo relacionado con sus bases lingüísticas, no así en cuanto a los fundamentos pedagógicos y psicológicos. Se propone desarrollar un programa educativo y evaluativo de la lectura que considere los fundamentos teóricos y metodológicos del modelo Bilingüe-Bicultural.
Experiencias reflexivas de asesoría en la práctica docente
Authors: Insuasty Edgar Alirio , Zambrano Lilian Cecilia 
Published: August 2019

Este artículo presenta los resultados de un estudio orientado a valorar los efectos de una Propuesta de Experiencias Reflexivas de Asesoría (PERA) en el mejoramiento del proceso de retroalimentación en la práctica pedagógica en un programa de licenciatura en lengua extranjera. Se acudió a los procedimientos de recolección y análisis de la información contemplados en la investigación-acción. Con la intervención desarrollada se evidenciaron cambios significativos en la actuación de los asesores de práctica docente al implementar diversas formas de retroalimentar el desempeño de los practicantes. Igualmente, a partir de las percepciones tanto de asesores como practicantes, se determinó la importancia de ofrecer y recibir retroalimentación que no se limite únicamente a informar lo sucedido en el salón de clase, sino también que fomente la reflexión para que los estudiantes practicantes se formen como profesionales autocríticos y promotores de su propio desarrollo profesional.
Pedagogía de la acción en ambientes radiales para la enseñanza y el aprendizaje de la escritura y la lectura en francés
Authors: Pardo Segura Martha 
Published: August 2019

Este artículo presenta la experiencia radial basada en los principios fundamentales de la pedagogía de la acción para dinamizar ambientes próximos a la realidad comunicativa en el medio monolingüe castellano tunjano hacia el mejoramiento de la lectura y la escritura en Francés (FLE) de los futuros profesores de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Escuela de Idioma, adscrita a la Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Los resultados indicaron una alta aceptación de la radio para apoyar la escritura y la lectura en idioma extranjero, una mayor conciencia del trabajo organizado en equipo para alcanzar la meta de la emisión Le Français à votre porteque se constituyó en estrategia auténtica y creativa de cambio personal de los estudiantes frente a las funciones y tareas encomendadas. Se concluye que la apertura de un ambiente radial de enseñanza y aprendizaje de un idioma extranjero requiere de la organización de acciones, actores, macro tarea y sub-tarea para impulsar al estudiante a aceptar la responsabilidad, la perseverancia en su acción individual con miras al mejoramiento constante de la escritura y la lectura en francés.
Apuntes para un mapeo de nuevos usos del quichua santiagueño (Argentina)
Authors: Andreani Héctor 
Published: August 2019

Este trabajo expone un mapeo multisituado de usos tácticos que realizan las personas bilingües (quichua-castellano) en el complejo espacio de la ruralidad en Santiago del Estero, Argentina. Estos factores descriptos conforman, en un sentido amplio, parcelas significativas de espacios sociales (familiar, escolar, laboral, mediático) en los que la lengua quichua y sus hablantes llevan a cabo procesos de un bilingüismo históricamente conformado en asimetría con el castellano. Mediante una perspectiva antropológica como aporte a ese mapeo sociolingüístico, observamos diversas tácticas de un subjetivismo quichua, que se manifiesta en diversos modos e implicancias con el sector social hegemónico.
VOLUNTARISMO DIVINO EN SANTO TOMÁS, OCKHAM Y DESCARTES
Authors: Margot Jean Paul 
Published: August 2019

Después de recordar las dificultades del pensamiento tomista cuando trata de la relación jerárquica entre dos facultades de Dios: la voluntad y el entendimiento y de precisar el intelectualismo tomista al mostrar que para Santo Tomás la voluntad divina tiene un límite, se vincula la discusión tomista con la obra de Descartes. Finalmente, se advierte que en Ockham y en su escuela nominalista se encuentra un antecedente de la posición cartesiana. La expresión "ne quidem ratione" remite a la doctrina de Ockham y de su escuela sobre la simplicidad absoluta de la esencia divina. Pues tanto para Ockham como para Descartes "ni siquiera lógicamente (ne quidem ratione)" nos es posible asignar una distinción en las facultades divinas. Dios se hace incomprensible para nuestro pensamiento, para nuestra lógica. Y Él lo es, según Descartes y Ockham, porque su poder nos supera: la potentia Dei es absoluta.
LIBERTAD ESTOICA Y LIBERTAD EPICÚREA
Authors: Gagín Franjáis 
Published: August 2019

Para entender cuáles son las propuestas tanto de la filosofía del Pórtico como la del Jardín respecto a la libertad, y para aprehender sus enfoques propios, sus diferencias y sus límites, será preciso, después de proponer un marco histórico filosófico, abundar en una reflexión sobre el "qué" del concepto de naturaleza, el fin (práctico) de dichas filosofías y el modelo del hombre (sabio). Gracias a la puesta en oposición del sabio estoico con el epicúreo, se develará la libertad propia de ambos sistemas, libertad que, en definitiva, es felicidad. Así advertiremos que la libertad estoica consiste en abrazar estrechamente el hecho, mientras la libertad epicúrea, al contrario consiste en poder siempre, en cualquier momento, romper con el hecho. Esta ruptura no se obtiene con cualquier interpretación voluntaria del acontecimiento (lo que sena un método estoico, basándose en el poder del alma para que el evento aparezca tal como el alma lo quiere), sino al contrario se obtiene escapándose del hecho.
LA TEORÍA CAUSAL DEL SIGNIFICADO DE H. P. Grice
Authors: Giraldo John Alexander 
Published: August 2019

Toda teoría del significado debe ofrecer, básicamente, una explicación del fenómeno mediante el cual atribuimos a ciertos hechos o acciones un significado. A menos que una teoría tal pretenda proponer un uso restrictivo del término significar , deberá considerar, en primera instancia, los usos más relevantes o representativos de “significar”, para adecuarse con ello a la dimensión pragmática del problema y ofrecer así una comprensión general del significado. La propuesta de H. P. Grice satisface, con grandes méritos, este requisito. Su artículo Meaning,1 publicado en 1957, es un caso ejemplar del proceder analítico en las investigaciones filosóficas sobre el lenguaje.
LA DIMENSIÓN DE LO POLÍTICO EN EL MUNDO DE LA VIDA
Authors: Jaramillo-Mahut Mónica Marcela 
Published: August 2019

Frente al tradicional reproche que se le ha hecho a la fenomenología de Husserl de no haber tematizado la dimensión existencial de lo político como apertura al mundo, el propósito de este artículo es mostrar cómo elmundo de la vida es, por el contrario, la apertura de la dimensión ontocosmopolítica de un mundo común en la que se constituye -en el horizonte universal de la actividad productiva y de su intercambio- el espacio de aprendizaje de la tolerancia.
LA IDENTIDAD DE LAS PARTES DEL ESPACIO Y EL PROBLEMA DE LA INERCIA
Authors: Cala Vitery Favio Ernesto 
Published: August 2019

¿Es el espacio una entidad física real en toda regla o se trata simplemente de un conjunto de relaciones entre objetos materiales coexistentes? Esta pregunta sobre el estatus ontológico del espacio físico enfrentó a Leibniz y Newton. Mientras que Leibniz cuestionó la identidad de las partes del espacio, Newton pudo cargar a la tradición relacional originada en Leibniz con el problema de la inercia. La importancia de la estructura inercial en esta discusión fue reconocida por Mach y sus críticas fueron adoptadas como una especie de credo relacional por Einstein. De la mano de los protagonistas más destacados en este debate, se muestra que la identidad de las partes del espacio absoluto, frecuentemente discutida en artículos sobre el tema, es casi irrelevante al lado del problema del origen de la estructura inercial. Para esto incluyo una breve presentación de la representación neo-newtoniana de la dinámica clásica.
DE LA FORMACIÓN HUMANISTA A LA FORMACIÓN INTEGRAL: REFLEXIONES SOBRE EL DESPLAZAMIENTO DEL SENTIDO Y FINES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Authors: Vargas Julio César 
Published: August 2019

En el actual panorama de la educación el concepto de formación humanista o clásica ha perdido vigencia en favor de la denominada “formación integral” y del énfasis en garantizar la calidad de los procesos institucionales de educación. En primer lugar, este artículo describe los rasgos esenciales de la formación humanista. En segundo lugar, examina los argumentos que hablan a favor de los objetivos de este tipo de formación. Finalmente, en tercer lugar, pondera los conceptos de “calidad de la educación” y de “formación integral” mostrando los riesgos que lleva consigo haber perdido del horizonte los ideales del humanismo
FILOSOFÍA DE LAS PRÁCTICAS EXPERIMENTALES Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
Authors: García A. Edwin G. , Estany Anna 
Published: August 2019

En este artículo se reconocen los aportes de la flosofía de las prácticas experimentales en torno al debate teoría – práctica y se destaca su infuencia en el papel del experimento en la enseñanza de las ciencias, particularmente en el uso por parte de los libros de texto, tomando como ejemplo un caso en electricidad.
LA METAFÍSICA DE LAS LEYES DE LA NATURALEZA DE DAVID LEWIS
Authors: Riveros Pablo César 
Published: August 2019

En el artículo se pretende presentar una concepción adecuada de la teoría de David Lewis acerca de la metafísica de las leyes de la naturaleza. Para esto, se examinan algunos de los elementos de la concepción metafísica de Lewis acerca del mundo, los cuales constituyen el contexto en el cual plantea su teoría acerca de las leyes de la naturaleza. Este examen permite sostener que en la teoría de Lewis acerca de las leyes hay un componente realista y uno no realista. Según Lewis, una generalización es una ley de la naturaleza si y solo si es verdadera y forma parte del mejor sistema teórico acerca del mundo. Una generalización verdadera es verdadera en virtud del componente realista: una regularidad en los hechos particulares. Y una generalización verdadera puede ser una ley o no en virtud del componente no realista: el mejor sistema teórico acerca del mundo. Si una generalización verdadera forma parte del mejor sistema teórico es una ley de la naturaleza, si no forma parte, entonces sólo es una regularidad verdadera. Una vez presentada la teoría de Lewis, se examinará en qué medida es satisfactoria. Para esto, se verá si la teoría da cuenta o no de algunas de las opiniones más frecuentes acerca de las leyes de la naturaleza.
LIBERARSE DE LAS RAÍCES
Authors: Arcella Luciano 
Published: August 2019

Con este ensayo el autor propone una crítica al actual principio de la necesidad de “raíces” para el ser humano. Esta expresión, que tendría que haber un carácter exclusivamente simbólico, en la cultura alemana romántica y post romántica, se hizo concreta. El hombre fue considerado un árbol, una planta y sus valores más elevados fueron expresados a través el peligroso binomio “Blut und Boden” (tierra y sangre). Por consecuencia se produjo una condena hacia el libre burgués, el ciudadano de la nueva realidad urbana, y específcamente el Hebreo.Esto no quiere decir que el hombre no debe tener raíces ni pasado o tradiciones, pero que, consciente de esto, tiene que saberse liberar de su peso para proceder en sentido espacial como temporal. Al fn de moverse en el mundo, como un nómada como siempre fue, para crear cultura, que es decir dar al paisaje su propia imagen y sus valores.
LA AUSENCIA DE OBRA EN LA LOCURA
Authors: Salcedo Serna Marco Alexis 
Published: August 2019

El propósito de este documento es analizar el sentido de una de las tesis que Michel Foucault presentó en Historia de la locura, la locura como ausencia de obra, dado el reducido interés que ha generado la misma entre los principales comentaristas de su producción flosófca. Se afrma en el texto que los planteamientos de Kant y Nietzsche son claves en la comprensión de esta tesis, especialmente como crítica al modo hegeliano de aprehensión de la locura. Se concluye diciendo que la ausencia de obra signifca en última instancia ausencia de tragedia, ausencia de transgresión.
LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA EN COLOMBIA. HISTORIA DE SU DESARROLLO
Authors: Moreno Ortíz Juan Carlos 
Published: August 2019

Este artículo es una primera revisión histórica del desarrollo académico de la Filosofía de la Ciencia en Colombia, y pretende servir de base para otros posibles análisis más amplios sobre esta área flosófca en el país. Muestra que el desarrollo académico regular de esta área se propició fundamentalmente a partir de la década de los años setenta, y que su normalización se ha comenzado a consolidar a partir de la década de los años noventa, en las principales universidades del país. En general, la historia académica de esta área en Colombia es joven, se ha concentrado especialmente en la divulgación y en el trabajo interpretativo, y se encuentra actualmente en un proceso de consolidación, que se puede fortalecer si se logran articular y ampliar muchos de los esfuerzos que se vienen realizando en los últimos años.