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CAPITAL: MORE HUMAN THAN HUMAN (BLADE RUNNER E A BÁRBARIE DO CAPITAL)
Authors: Duayer Mário 
Published: June 2018

Blade Runner (O Caçador de Andróides) é decerto um dos mais impressionantes filmes de ficção científica jamais realizados. Feito nada desprezível, é preciso reconhecer, em especial numa época em que a ciência ameaça tornar supérflua a ficção. A sua relevância enquanto produto cultural de e para nossa época é confirmada igualmente pela enorme literatura que originou. Na tentativa de entender as causas de seu impacto cultural, grande parte da literatura crítica parece ter produzido mais “ficção” do que o próprio filme. Em lugar de partirem da ficção apresentada pelo filme, muitas críticas procuram explicar o fascínio que exerce elaborando sobre a ficcionalização de certos elementos presentes no filme. Desta ficcionalização, que magnifica determinado elemento da ordem social delineada no filme, resulta uma imagem unidimensional e, portanto, empobrecida da sociedade representada no filme, redução tão mais paradoxal porquanto é feita em nome da pluralidade de “leituras”. Naturalmente, é um truísmo afirmar que este filme em particular, enquanto produto cultural complexo, admite “leituras” diferentes e divergentes. No entanto, a interpretação unilateral, monocromática, está em flagrante contraste com uma obra que, como afirmou um crítico, oferece “a mais abrangente visão de uma futura distopia jamais realizada em filme”.
EDUCAÇÃO E NÃO EMANCIPAÇÃO. OS LIMITES DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NA ORGANIZAÇÃO SOCIAL CONTEMPORÂNEA
Authors: Silva Cesar Augusto 
Published: June 2018

O presente escrito tem como objetivo analisar a possível obsolescência da educação escolar para o desenvolvimento e a inserção dos indivíduos no ora vigente modo de produção capitalista industrial. Esta análise se baseia na descrição de Marx dos momentos constitutivos do capital através do modo de produção de mercadorias. Nesta exposição ele demonstra a existência de uma lógica interna própria para a dinâmica da construção do capital em seu movimento eterno de expansão. Mais do que isso, há a erupção de relações sociais a partir desse processo de produção e expansão do capital, mediado pela mercadoria, sem que haja a necessidade interna ou externa de um sistema de ensino massivo de indivíduos para que isso se realize. Pelo contrário, se a produção capitalista necessita de um consumo sempre em expansão de seus produtos, a indústria cultural se encarrega de realizá-lo. Em suma, procuramos demonstrar a partir dos escritos, principalmente, de Marx, Adorno e Marcuse que a demanda do modo de produção capitalista por uma massa de indivíduos oriundos da educação escolar não existe, pois a maioria de suas demandas radica nele mesmo, modo de produção, e são solucionadas por ele mesmo em seu processo de constituição, não num elemento externo e ideal, como é o caso da educação escolar. Desta forma, não há como sustentar argumentos que impingem a educação escolar como um elemento fundamental na criação ou no acesso a empregos e muito menos numa prerrogativa para a expansão da assim chamada economia atual, isto é, as relações de produção capitalistas que são constitutivas deste modo de produção. A partir daí, podemos perceber a brecha que se abre para a educação escolar no que tange à formação (no sentido privilegiado da Bildung) dos seres humanos. Porém, tal formação é absolutamente obstruída pelo âmbito objetivo da reificação, isto é, a produção da semiformação. Concluímos reiterando a necessidade da abordagem do tema educacional a partir da totalidade do processo de produção social da vida sob um enfoque marxista.
O NEDDATE E SEUS TRABALHOS NECESSÁRIOS (PPGE-UFF)
Authors: Tiriba Lia , Benácchio Rosilda 
Published: June 2018

Ao invés de apenas um fio, poderíamos dizer que o Neddate é constituído de muitos fios. São fios de diferentes tonalidades, fios crescentes que vão se tecendo com o objetivo de apreender as relações entre trabalho e educação, na sua totalidade histórica. A criação do Núcleo de Estudos, Documentação e Dados sobre Trabalho e Educação - Neddate nos remete ao ano de 1985. Passados 26 anos, o que fazem e pensam os pesquisadores que lá persistem na luta por uma universidade comprometida com a emancipação da classe trabalhadora? Não pretendemos, aqui, fazer um balanço de nossas atividades3 , mas explicitar, de modo sintético, a que viemos. Como concebemos e interpretamos a realidade? Que questões teóricas sobre as relações entre trabalho e educação são particularmente privilegiadas em nossas pesquisas? Como tais questões são abordadas do ponto de vista teórico-metodológico, em especial, as relações teoria/empiria? A guisa de conclusão, reproduzimos depoimentos sobre importância do Núcleo na produção do conhecimento sobre trabalho e educação. Por último, indicamos parte da produção teórica dos pesquisadores do Neddate. Como recorte temporal faremos referência às pesquisas empreendidas entre 2000 e 2010.
A EXPERIÊNCIA COLETIVA DO NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE AS TRANSFORMAÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO - TMT (PPGSP e PPGE UFSC)
Authors: Aued Bernardete , Vendramini Célia 
Published: June 2018

O Núcleo de Estudos sobre as Transformações no Mundo do Trabalho – TMT – criado em 1996 e vinculado aos Programas de Pós-Graduação em Sociologia Política e em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, vem dedicando-se à pesquisa e à extensão, orientado, especialmente, pelo materialismo histórico-dialético. O Núcleo tem como base: a interdisciplinaridade, ao agregar pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, como sociologia, educação, psicologia, economia, entre outras; o trabalho conjunto de professores, doutorandos, mestrandos e estudantes de graduação; a articulação entre o estudo teórico e ações de formação junto a organizações, sindicatos, cooperativas e movimentos sociais; o trabalho coletivo como base de todas as suas ações, visando a construção do conhecimento de forma compartilhada, elaborando referenciais teóricos comuns nas pesquisas, debatendo os projetos e os trabalhos produzidos por cada membro do grupo. O principal elemento de agregação ao Núcleo é a base marxista como referência dos estudos e práticas, o engajamento político dos pesquisadores e o desafio de pensar a superação/transição, buscando estudar e contribuir com as experiências políticas e educativas que perseguem a emancipação. As oficinas de estudo são um dos espaços privilegiados para o estudo e o debate, com base em textos clássicos de tradição marxista e contemporâneos, com o objetivo de pensar e se posicionar acerca das grandes questões, problemas e polêmicas de nosso tempo. Conforme Mészáros, um tempo histórico que se constitui ao mesmo tempo num fardo e num desafio. Os projetos de pesquisa e as oficinas de estudos no momento se voltam para as seguintes temáticas: educação e socialismo; educação, cooperativas e movimentos sociais organizados; campo e cidade; trajetórias profissionais; histórias de vida de lideranças comunistas de Santa Catarina; relações entre cidadania, violência e conflito social.
PERCURSO, REFERÊNCIAS TEÓRICO - METODOLÓGICAS E PERSPECTIVAS ATUAIS - GETET (UTFPR)
Authors: Filho Domingos , Garcia Nilson , Amorim Mário 
Published: June 2018

O objetivo deste texto é apresentar sinteticamente o percurso histórico e teórico-metodológico trilhado pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Trabalho, Educação e Tecnologia – GETET e suas perspectivas de atuação. Para tanto, resgatamos inicialmente elementos da história de constituição deste grupo de pesquisa, considerando especialmente o perfil dos pesquisadores que o criam e constituem, bem como as características gerais do programa de pós-graduação em que atuam conjuntamente. Em seguida tecemos considerações sobre as principais características dos trabalhos que aproximam estes pesquisadores e passam, por assim dizer, a ser a base fundamental para a formação e atuação do grupo de pesquisa e seus referenciais teóricos e metodológicos fundantes. Na continuidade, a partir de um quadro descritivo dos trabalhos realizados no âmbito do GETET, analisamos um conjunto de características que confere identidade a este grupo de pesquisa, destacando fundamentalmente as temáticas tratadas, as palavras-chave predominantes, os tipos de pesquisas desenvolvidas e os locais principais de sua realização, além de características importantes sobre os pesquisadores componentes do grupo, tais como a sua área de graduação de origem. Por fim, apresentamos alguns elementos sobre os trabalhos em desenvolvimento e a interação com outros grupos de pesquisa nacionais e internacionais.
O GRUPO DE PESQUISA EM TRABALHO E EDUCAÇÃO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA USP
Authors: Moraes Carmen Sylvia , Lobão Evandro , Kruppa Sonia Maria 
Published: June 2018

O Grupo de Pesquisa em Trabalho e Educação da FE/USP foi criado em meados de 2006, por iniciativa de um grupo de professores e estudantes do seu Programa de Pós-Graduação em Educação. Seu propósito é ser um fórum institucional de compartilhamento de problemas e procedimentos investigativos acerca de temáticas educacionais, na perspectiva do assim chamado paradigma do trabalho; neste sentido, também visa a constituição de referências teóricas e metodológicas comuns, que fundamentem formulações consistentes e consequentes nas investigações realizadas por seus componentes. O grupo encontra-se sob a liderança das Professoras Carmen Sylvia Vidigal Moraes e Sonia Maria Portella Kruppa; desde a sua criação, vem contando com a participação de estudantes, seus orientandos de doutorado, mestrado e da graduação, além de pesquisadores em nível de pós-doutoramento. Nas suas atividades, busca abarcar dos fundamentos da concepção materialista da Educação às questões atuais da educação, da política e da sociedade. Procuramos (o que por vezes não conseguimos) seguir uma programação quinzenal de encontros, nos quais realizamos discussões sobre leituras de textos próprios à nossa temática, projetos de pesquisa e pesquisas em andamento dos componentes do grupo e, menos frequentemente, sobre questões especiais, com convidados nacionais ou estrangeiros.
CONSIDERAÇÕES SOBRE O BINÔMIO TRABALHO E EDUCAÇÃO: UM OLHAR PANTANEIRO ( UFMT)
Authors: Caetano Edson 
Published: June 2018

A racionalização econômica e do trabalho de cunho neoliberal, intensificou significativamente a dominação e exploração dos trabalhadores, aumentou as contratações precárias, informais e temporárias, sobrecarregou os trabalhadores que possuíam emprego formal, aumentou o contingente de trabalhadores desempregados e ampliou o tempo médio de procura por trabalho. A conjugação dos elementos apontados anteriormente e a necessidade de garantir a reprodução ampliada da vida, fez com que um número crescente de trabalhadores (re)construíssem diferentes estratégias de organização do trabalho que, apesar de estarem inseridas na sociedade capitalista, evidenciam uma lógica que se contrapõe a mesma. A teoria marxista e o materialismo histórico nos auxiliam na tentativa de compreensão da dimensão educativa do trabalho, pois a produção da vida material e social produz saberes sobre a relação do homem com a natureza, com o trabalho, com seus pares e com uma nova concepção de trabalho e de mundo. Portanto, este artigo tem o objetivo de discutir por um lado, a organização do processo de trabalho e por outro, a produção associada, vivenciada por trabalhadores que não sucumbiram à lógica do capital.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL (EA) PARA ALÉM DO CAPITAL: ESTUDOS E APONTAMENTOS PARA A EA SOB A PERSPECTIVA DO TRABALHO – GPTEEA (IFRJ)
Authors: Bonfim Alexandre 
Published: June 2018

Este trabalho, em parte é síntese de estudos do Grupo de Pesquisa TrabalhoEducação e Educação Ambiental (GPTEEA), noutra parte são alguns estudos antecedentes próximos à formação desse grupo. O presente texto teve a intenção de elencar algumas orientações que pudessem colocar a Educação Ambiental (EA) num caminho crítico, a partir de referenciais marxistas. Com isso foram alcançados alguns apontamentos à EA. Para a constituição de uma Educação Ambiental Crítica, vale considerar/apontar: o resgate do humanismo; os limites do “desenvolvimento sustentável”; a revisão permanente para evitar a conformação; o ataque permanente ao viés conservacionista; a crítica às ações higienizadoras e à culpabilização dos indivíduos; o questionamento ao consumismo (mais do que a mitigação dos resíduos); os principais responsáveis pela depredação ambiental, como também, por outro lado, os que realmente sofrem com as mazelas provocadas pela degradação ambiental; como sendo a conscientização ambiental insuficiente (pois a degradação não é ameaça ao sistema do capital); /indicar/ensaiar ações políticas, para além da educação, sejam elas conjunturais ou estruturais.
O CURRÍCULO DE FÍSICA: análise, compreensão e crítica dos professores.
Authors: Carvalho Celso Do Prado Ferraz , Silva Alexandre Afranio Hokama 
Published: June 2018

O texto em tela tem como objetivo apresentar a perspectiva que professores da disciplina de física, que trabalham na rede estadual de ensino de São Paulo, possuem sobre o currículo oficial, implementado a partir de 2008, como parte do Programa São Paulo Faz Escola. Nosso intento é relatar como esse grupo de professores compreendem as demandas postas pelo currículo oficial e quais impactos produziram em seu trabalho. Na construção desse processo definimos um grupo de professores de física e realizamos um conjunto de entrevistas. As entrevistas foram estruturadas a partir de quatro blocos que trataram de formação, carreira, trabalho e prática em sala de aula. Os professores criticam o fato de não terem participado do processo de elaboração do currículo, argumentam que foram desconsideradas as peculiaridades dos contextos escolares, o que ampliou a distância entre o que estabelecia os objetivos do currículo e as condições dos alunos.
The Nexus of Statutory Allocation to the Public Water Sector and Population Density of Nigerian States
Authors: Egwunatum Samuel Ikechukwu , Ogbeh Ambrose O. 
Published: June 2018

This paper posits that lack of maintenance, planning and bad governance including corruption led to the failure of the Nigerian public water supply system. A reconnaissance literature survey showed that virtually every city has decayed public taps and infrastructure causing most rural dwellers to trek long distances to obtain water for use with spurious quality. These are inspite of grants and interventions from international donors and credit agencies including the World Bank. Against this backdrop, an investigation was caused to examine the correspondence between financial allocation to the sector and every swelling population. Using analysis of variance for a test population of 20 states from the 36 states in Nigeria with data from National Bureau of Statistics and National Planning Commission, results showed that linearity of statutory allocation was positive with the population density of states with R2 values at < 10%. Also, financial allocations to water supply over the period (1994 – 1996) were unstable occasioned by political and economic instability in the country. Further, the study observed that the epileptic water supply gave to private participation to provide portable drinking water which was hitherto alien to developing economies. The paper recommends that state governments should adopt a responsive model that will adjust allocations to water projects
Corrosion Effects on Residual Structural Capacity of Resins / Exudates Inhibited Steel Reinforcement Flexural Beam
Authors: Kennedy Charles , Paulinus Akpan Paul , Kabari Gbinu Samuel 
Published: June 2018

The study investigated the effects of corrosion on the residual structural steel bar capacity of resins/exudates inhibited and non-inhibited reinforced concrete beam members. Steel reinforcements were coated with moringa oleifera lam resins/exudates from trees extract (Inorganic inhibitors), embedded into concrete beam members and exposed to sodium chloride medium representing laboratory harsh saline marine environment. Corrosion acceleration potential test was conducted on 27 samples of non-corroded, uncoated and coated resins/exudates paste thicknesses of steel bar and simulated for 60 days, after 30 days, initial concrete cured. Results obtained showed corrosion potential presence on uncoated members with cracks and spalling. Further recorded results on non-corroded flexural strength test of failure load 29.09%, midspan deflection 28.30%, tensile strength 12.03% and elongation 31.50%, for coated beam members, failure load 29.42%, midspan deflection 27.42%, tensile strength 12.09% and elongation 31.80%, for corroded beam members, failure load decreased by 22.50%, midspan deflection increased by 39.30%, tensile strength decreased to 10.17% and elongation by increased 46.30%. The entire experimental results showed that corroded specimens has lower flexural load, higher midspan deflection, lower tensile strength and higher elongation due to loss of steel bar fibre from degradation effect from corrosion, inhibitors served as protective coating against corrosion, but no strength was added to steel members.
Comparative Analysis of Free Natural Convection Heat Transfer on Rectangular and Triangular Fins with and without Perforation
Authors: Andrew Ogie Nosa , Oyejide Joel Oluwayomi 
Published: June 2018

The importance of heat transfer by free natural convection can be found in many engineering application such as energy transfer in buildings, solar collectors, nuclear reactors and electronic packaging. In this research work, we carried out the investigation and comparative analysis of heat transfer by natural convection on rectangular and triangular fins with and without circular perforation. A total of six (6) specimens were used. Other materials that were used in this research work include four digital thermometers, one heating element, four thermocouple K-type and a power source. The fins used in this research work were welded to a cylindrical pipe which served as the heat sink. The heat supplied was maintained at 2500C and the temperature drop through the fin was recorded for duration of 30minutes with intervals of 5minutes. It was observed that the temperature dropped more rapidly with the triangular fins than the rectangular fin. Also, the rate of heat dissipation increase with a corresponding increase in the number of perforation.
Enhancement of Heat Transfer in a Rouletted Copper Tube Employing Delta Winglet Twirled Type Insert
Authors: Hossain Mohammad Taukir , Ali Nesar , Karim Muhammad Sadekul 
Published: June 2018

Heat transfer is a process or a system of thermal engineering that concerns the generation, use, conversion, transfer, internal or external molecular formation and exchange of thermal energy (heat) between physical systems. The research work has been experimented for the turbulent flow heat transfer in a tube having delta winglet twisted tape and then separately with water as working fluid. The test section consisted of a circular copper tube of 26.6 mm inner diameter, 900 mm length with five K-type thermocouples. Bulk temperature and pressure drops have been measured. Material of both the delta winglet twisted tape insert was stainless steel. Delta winglet twisted tape insert had a length of 795mm, width of 20mm, thickness of 2mm, pitch length of 120mm, twist ratio of 6 while wire coil insert had the same length as that of delta winglet twisted tape insert, wire diameter of 1mm, mean coil diameter of 22mm and pitch length of 30mm. Heat transfer rate, convective heat transfer coefficient, Nusselt’s number, friction factor and heat transfer efficiency have been calculated to analyze heat transfer performance of circular copper tube fitted with or without inserts in turbulent regimes (4000<Re<15000). Nusselt’s numbers for combination of delta winglet twisted tape and wire coil insert, wire coil insert only, delta winglet twisted tape insert only increased by 1.29 to 1.47, 1.19 to 1.34 and 1.10 to 1.15 times respectively than the plain tube. They increased by 17.95% to 27.61%, 15.97% to 20.20%, 8.90% to 12.02% and average of 21.65%, 17.44%, 8.95% respectively than the plain tube. Heat transfer rates also increased by 1.12 to 1.20, 1.06 to 1.09 and 1.03 to 1.05 times respectively compared to the plain tube. Heat transfer efficiencies increased by 1.36% to 1.62%, 1.24% to 1.47% and 1.14% to 1.34% respectively compared to the plain tube. Friction factors increased by 1.44 to 1.62, 1.34 to 1.43, 1.22 to 1.27 times respectively compared to the plain tube. The delta winglet twisted tape was the best arrangement for the enhancement of heat transfer rate as compared to the other inserts.
The analysis of usefulness of locations on the basis of spring barley trials
Authors: Zawieja Bogna , Bichoński Andrzej , Grala-Michalak Jolanta 
Published: June 2018

Summary
The purpose of breeding experiments is to predict the best yielding lines to be registered. Unfortunately, the results obtained in different locations and years are often different. The main objective of this study was the evaluation and choice of experimental locations. The methods used included ANOVA, Andrews’ curves, PCA, cluster analysis, coefficients of usefulness and heritability coefficients. The experimental data are derived from prepreliminary and preliminary breeding experiments with spring barley (Hordeum vulgare L.), malting and fodder, conducted in the period from 2008 to 2013 at six experimental stations in Poland. The results showed that some of the locations were similar in respect of the analyzed coefficients, while some locations were unique. The most valuable locations were indicated as those which have the greatest contribution to the interaction and the greatest usefulness (the lowest joint usefulness coefficient). This is because, at the last stage of new variety cultivation, when new varieties are to be registered, they are evaluated in more variable experimental environments.
Genotype-by-environment interaction for seed glucosinolate content in winter oilseed rape (Brassica napus L.) using an additive main effects and multiplicative interaction model
Authors: Bocianowski Jan , Nowosad Kamila , Liersch Alina , Popławska Wiesława , Łącka Agnieszka 
Published: June 2018

Summary
The objective of this study was to assess genotype-by-environment interaction for seed glucosinolate content in winter rapeseed cultivars grown in western Poland using the additive main effects and multiplicative interaction model. The study concerned 25 winter rapeseed genotypes (15 F1 CMS ogura hybrids, parental lines and two European cultivars: open pollinated Californium and F1 hybrid Hercules), evaluated at five locations in a randomized complete block design with four replicates. The seed glucosinolate content of the tested genotypes ranged from 5.53 to 16.80 μmol∙g-1 of seeds, with an average of 10.26 μmol∙g-1. In the AMMI analyses, 48.67% of the seed glucosinolate content variation was explained by environment, 13.07% by differences between genotypes, and 17.56% by genotype-by-environment interaction. The hybrid PN66×PN07 is recommended for further inclusion in the breeding program due to its low average seed glucosinolate content; the restorer line PN18, CMS ogura line PN66 and hybrids PN66×PN18 and PN66×PN21 are recommended because of their stability and low seed glucosinolate content.