bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Understanding of MSME Owners in Sidoarjo Regency in The Preparation of Financial Statements Based on SAK EMKM
Authors: Rahayu Duwi , Hanif Aisha , Shifa Chofifah Geulis 
Published: October 2024

Purpose: This study examines the effect of education level, educational background, business age, business scale, and information and socialization on the understanding of Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) actors in preparing financial statements based on the Indonesian Financial Accounting Standards (SAK) for EMKM. This study focuses on MSMEs that are members of the Sidoarjo Food and Beverage Association (ASMAMINDA) in Sidoarjo Regency.
Methodology/approach: This research uses quantitative research methods. The data used in this study are primary data collected through distributing questionnaires directly to respondents. The population in this study were 60 participants consisting of administrators and members of ASMAMINDA UMKM. The sampling technique used in this study was saturated sampling. The data analysis technique used in this research is multiple linear analysis.
Findings: The findings of this study indicate that the level of education does not affect the understanding of SAK EMKM. Likewise, educational background does not affect the understanding of SAK EMKM, as well as business age. However, business scale has a significant effect on the understanding of SAK EMKM. In addition, the provision of information and socialization has a significant impact on the understanding of SAK EMKM.
Practical Implications : This research provides practical implications for MSMEs to increase understanding of SAK EMKM as the responsibility of MSME actors in preparing financial reports.
Originality/ Value : This study analyzes the effect of education level, educational background, business age, business scale, and information and socialization on the understanding of Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) incorporated in the Sidoarjo Food and Beverage Association (ASMAMINDA).
Kombinasi Ekstrak Etanol Daun Kelor (Moringa oleifera Lam.) dan Biji Pepaya (Carica papaya L.)Terhadap Escherichia coli Sebagai Antibakteri
Authors: Raharjo Rahmat Budhi , Rahayu Titi Pudji , Kiromah Naelaz Zukhruf Wakhidatul 
Published: October 2024

Penyakit infeksi disebabkan oleh beberapa mikroorganisme seperti bakteri, virus, parasit, dan kapang. Daun kelor (Moringa oleifera Lam.) dan biji pepaya (Carica papaya L.) dapat digunakan sebagai obat alami karena mengandung zat aktif yang berperan sebagai antibakteri. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui aktivitas antibakteri kombinasi ekstrak daun kelor dan biji pepaya terhadap bakteri Escherichia coli. Penelitian ini menggunakan ekstrak etanol 96% dengan metode maserasi. Uji antibakteri dilakukan menggunakan metode difusi dengan konsentrasi ekstrak 10% dan 20%. Hasil menunjukan bahwa kombinasi ekstrak daun kelor dan biji pepaya memiliki aktivitas lebih baik dibandingkan dengan ekstrak tunggal baik daun kelor maupun biji pepaya. Diameter zona hambat paling besar ditemukan pada konsentrasi 10% dan 20 % dengan perbandingan 2:1. Namun aktivitas yang paling baik terhadap bakteri E. coli adalah kombinasi 20% dengan perbandingan 2:1 dengan hasil diameter zona hambat 13,92±0,65 mm dan memiliki aktivitas paling baik dalam menghambat bakteri E. coli pada kategori kuat.
Influence of highly dispersed phase of titanium carbide on physical and mechanical properties of alloys AM4.5Kd and AK10M2N
Authors: Sherina Yu. V. , Luts A. R. , Minakov E. A. 
Published: October 2024

Dispersion-strengthened composite materials belong to the group of promising structural materials characterized by a diverse combination of properties. The work presents examples of the creation and heat treatment of composite materials based on aluminum alloys, strengthened by a dispersed phase of titanium carbide, and characterized by high hardness, elastic modulus and good wettability by the melt. The most accessible, inexpensive and effective way to obtain them is self-propagating high-temperature synthesis (SHS).The work shows the possibility of obtaining new aluminum matrix composite materials based on industrial aluminum alloys AM4.5Kd and AK10M2N by reinforcing them with 10 wt.% highly dispersed titanium carbide or AM4.5Kd–5.95 vol.% TiC and AK10M2N–5.78 vol.% TiC. The reinforcing phase is formed in alloy melts using the technology of SHS from the initial elemental components—titanium powder and carbon black. Using the obtained samples, an assessment was made of the uniformity of the ceramic phase distribution over the volume of the matrix alloys, which amounted to 0.15 and 0.12 for the samples AM4.5Kd–10%TiC and AK10M2N–10%TiC, respectively, which constitutes a high degree of uniformity.An assessment was made of physical properties such as porosity, density, electrical conductivity, as well as the coefficient of thermal linear expansion. Analysis of the data allows us to say that the final composite materials AM4.5Kd–10%TiC and AK10M2N–10%TiC have a slightly higher density (↑~4%) than the matrix alloys, due to the presence of a ceramic phase, low porosity values (~1%), lower TCLE (↓~6%) than matrix alloys and low electrical conductivity (~25% IACS). This article also presents data on the values of the mechanical properties of composite materials AM4.5Kd–10%TiC and AK10M2N–10%TiC. It has been shown that reinforcement with a ceramic phase contributes to a significant increase in hardness by 15 and 42 HB, as well as higher values of the compressive yield strength by 31 and 17 MPa, respectively, while maintaining a high level of relative deformation. The results obtained allow us to conclude that the developed composite materials can be recommended for products used under conditions of elevated temperatures and significant wear.
Balancing Cost and Environmental Impact: A Linear Programming Approach to Sustainable Shopping
Authors: Tüsün Sapan Beyhan Seren , Paç Ahmed Burak 
Published: October 2024

A linear programming model is devised for consumer purchasing decisions minimizing weighted cost and environmental impact using real-world data. Minor shifts towards environmental preferences can greatly reduce impact with minimal cost increase. Spending slightly more on the bundle than the cheapest option can cut environmental impact by a third. Conversely, less than 10% compromise in impact yields over 15% cost savings. Consumers can find efficient midpoints—cost-effective and environmentally sustainable options—through strategic decisions. Additionally, a synthetic dataset, modeling different societal dispositions through Beta distributions of cost-environment orientation parameters, simulates societal attitudes, showing that a 10% reduction in environmental impact is possible with a 23% higher economic burden, while 60% of this reduction can be achieved with only 3.1% increase in cost when maintaining a balanced societal disposition. This demonstrates the potential of optimization-based strategic purchasing decisions to achieve significant economic and environmental efficiencies when accompanied by increased environmental awareness.
E-Magazine Momentum dan Impuls dengan Kegiatan Prediksi-Observasi-Evaluasi: Meningkatkan Literasi Sains Melalui Pembelajaran Fisika
Authors: Masitah Masitah , Azizah Nadia , Santiani Santiani 
Published: October 2024

Rendahnya literasi sains siswa Indonesia mengharuskan adanya upaya-upaya peningkatan sehingga generasi dapat mengikuti perkembangan zaman dan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi sains siswa melalui penggunaan e-magazine momentum impuls berbasis prediksi-onservasi-evaluasi. Desain penelitian adalah pre-experimental one grup pretest-posttest pada sampel 37 siswa kelas X-IPA MA Muslimat NU Palangka Raya. Instrumen penelitian berupa perangkat pembelajaran, e-magazine, dan tes esai literasi sain. Perangkat pembelajaran divalidasi isi oleh ahli dan praktisi serta validasi empiris dengan ujicoba lapangan. Validasi ahli dianalisis dengan teknik Indeks Aikens dan validasi empiris untuk soal esai literasi sain dianalisis dengan analisis butir soal klasik dengan validitas, reliabilitas, daya beda, dan tingkat kesukaran. E-magazine valid dengan indeks Aikens 0,921. Soal esai literasi sains terdiri dari 3 aspek dan 7 indikator dengan 10 butir soal valid, reliabel, daya beda cukup baik, serta tingkat kesukaran sedang. Keterlaksanaan pembelajaran dengan kategori baik. Literasi sains siswa meningkat dari pre-test dan post-test secara signifikan dengan peningkatan tertinggi pada indikator mengidentifikasi pendapat ilmiah yang valid dan peningkatan terendah pada indikator penarikan kesimpulan berdasarkan data kuantitatif. Literasi sains siswa yang berkembang pada tahap awal atau level sederhana, namun belum berkembang pada level kompleks. E-magazine momentum dan impuls berbasis prediksi-observasi-evaluasi dapat dipergunakan untuk meningkatkan literasi sain siswa. Upaya peningkatan literasi sains siswa harus terus dilakukan agar generasi dapat mengikuti perkembangan zaman dan teknologi.
Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa (Studi Kasus SMA Negeri 1 Bintang Bayu Kabupaten Serdang Bedagai)
Authors: Sialagan Ardin , Irmayanti Irmayanti 
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hasil belajar siswa pada pokok bahasan sumber daya alam yang diajar dengan model Snowball Throwing (2) untuk mengetahui aktifitas siswa melalui model pembelajaran snowball throwing (3) untuk mengetahui efektifitas dalam penerapan model pembelajaran snowball throwing. Penelitian PTK ini dilaksanakan di Bintang Bayu pada Tahun akademik 2010, objek penelitian 1 kelas yang berjumlah 32 orang.Instrumen yang digunakan untuk mengukur hasil belajar berupa tes objektif. Reabilitas tes diuji dengan menggunakan Teknik Korelasi Produk Moment dengan hasil sebesar 0.304( r=0.7127). Pengumpulan data dilakukan dengan cara komunikasi langsung dan tidak langsung. Teknik analisa yang digunakan menggunakan metode deskriptif kuantitatif.Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa model Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar dengan melihat keaktifan pada siklus I sebesar 70% dan keaktifan pada siklus II sebesar 85% dan Ketuntasan Klasikal pada siklus I sebesar 86 % dan ketuntasan klasikal pada siklus II sebesar 94%. Penerapan model pembelajaran snowball throwing merupakan model yang efektif digunakan karena antara materi pelajaran dan model pembelajaran signifikan untuk digunakan.Kata Kunci : Model Pembelajaran Snowball Throwing, Hasil Belajar Siswa
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Pengajaran Multimedia dengan Pengajaran Konvensional Pada Materi Iklim Global di Kelas X SMA N 1 Seruway Kabupaten Aceh Tamiang TP 2009/2010
Authors: Husna Hairul , Pinem Kamarlin 
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hasil belajar siswa pada materi iklim global (el nino dan la nina) dengan pengajaran Konvensional, (2) Hasil belajar siswa pada materi iklim global (el nino dan la nina) dengan pengajaran Multimedia, (3) Ada perbedaan yang signifikan dari pembelajaran menggunakan Multimedia. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan sampel 78 siswa yang dibagi menjadi dua kelas. Pengambilan sampel adalah random sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes objektif. yang telah diukur validitas dan reliabilitasnya dengan rumus Product Moment dengan reliabilitas sebesar 1,039. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji œt. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil belajar siswa pada materi iklim global (el nino dan la nina) dengan pengajaran Konvensional diperoleh nilai rata- rata 63,37 (2) Hasil belajar siswa pada materi iklim global (el nino dan la nina) dengan pengajaran Multimedia diperoleh nilai rata - rata 77,62, (3) Setelah t o diketahui, lalu dikonsultasikan dengan tabel dengan Î± 5% atau 1% dengan df= 78. Pada tabel t dengan df = 78, 5% = 2,00 dan Î±= 1% = 2,65, karena t o > ttabel yaitu 2,00 <8,09> 2,65, Maka hipotesis nihil (ho) ditolak dan hipotesis alternatif (ha) diterima. Berarti ada perbedaan yang signifikan dari Pengajaran Konvensional dengan Pengajaran Multimedia.Kata kunci: Hasil belajar, pengajaran multimedia dan pengajaran konvensional
Pengaruh Perubahan Iklim Terhadap Keanekaragaman Hayati di Indonesia
Authors: Lubis Darwin Parlaungan 
Published: October 2024

Dampak dari perubahan iklim global terjadi secara perlahan dalam jangka waktu yang cukup panjang, antara 50 “ 100 tahun. Walaupun terjadi secara perlahan, perubahan iklim memberikan dampak yang sangat besar pada kehidupan mahluk hidup. Dampak langsung perubahan iklim terhadap keanekaragaman hayati adalah : spesies ranges, perubahan fenologi, perubahan interaksi antar spesies, laju kepunahan, sedangkan dampak tidak langsungnya adalah: dampak terhadap ekosistim hutan, dampak pada daerah kutub, dampak pada daerah arid dan gurun, dampak pada ekosistim pertanian, dan dampak ekologis bagi wilayah pesisir (mangrove).Upaya perlindungan keanekaragaman hayati dari kepunahan telah menyusun suatu Strategi Nasional Pengelolaan Keanekaragaman Hayati yang diikuti dengankompilasi Rencana Aksi Keanekaragaman HayatiKata Kunci: perubahan iklim,pemanasan, keanekaragaman hayati
Studi Mengenai Koefisien Aliran Sebagai Indikator Kerusakan Lingkungan Di Daerah Aliran Sungai Deli
Authors: Dwi Astuti Anik Juli , Berutu Nurmala 
Published: October 2024

Daerah penelitian adalah DAS Deli yang meliputi enam subDAS dan mempunyai luas 47.302,10 ha. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) menilai besarnya rata-rata koefisien aliran sebagai salah satu indikator rusak atau tidaknya lingkungan DAS Deli dilihat dari aspek tata air. 2) mengetahui sebaran besarnya nilai koefisien aliran di DAS Deli. 3) Merumuskan strategi pengelolaan lingkungan untuk mencegah meningkatnya nilai koefisien aliran di DAS Deli. Dalam penelitian ini dilakukan survei instansional, dan lapangan. Survei instansional dilakukan untuk mendapatkan data hidrometeorologi (curah hujan, suhu). Survei lapangan dilakukan untuk menguji kebenaran hasil peta yang telah dibuat dan dan mengambil data fisik yang terdiri dari kemiringan lereng, dan tekstur tanah. Perhitungan koefisien aliran menggunakan metode Cook.Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata koefisien aliran di DAS Deli adalah 0,52, yang menunjukkan bahwa DAS Deli masih dalam kondisi normal. Namun ada beberapa subDAS di DAS Deli yang mempunyai koefisien aliran yang tinggi seperti subDAS Petane, Simaimai dan Babura. Tingginya nilai koefisien aliran dapat menyebabkan banjir dan erosi yang tinggi. Untuk itu diperlukan strategi pengelolaan lingkungan untuk mencegah terjadinya kenaikan koefisien aliran dengan prinsip pengelolaan lingkungan DAS one river and one management. Kegiatan pengelolaan meliputi meliputi: perencanaan, penataan, penetapan, pemanfaatan, pelestarian, dan pemantauan (7P) yang tentu harus melibatkan tiga unsur kelembagaan, yaitu, Pemerintah, masyarakat dan lembaga swasta.Kata kunci: Koefisien aliran, kerusakan lingkungan, Daerah Aliran Sungai
Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hakekat Geografi dengan Menggunakan Model SQ3R di Kelas X SMA RK Delimurni Bandar Baru T.A 2011/2012
Authors: Ginting Etty Sagita , Pinem Kamarlin 
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Aktivitas belajar siswa dengan menggunakan model SQ3R (Survey, Question, Read, Recite dan Review)pada materi Hakikat Geografi dan (2) hasil belajar siswa dengan menggunakan model SQ3R (Survey, Question, Read, Recite dan Review)pada materi hakikat geografi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) subjek penelitian adalah kelas pelaksanaan X-B SMA RK Deli Murni Bandar Baru tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 42 orang. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, siklus I yang terdiri dari satu kali pertemuan dan siklus II juga terdiri dari satu kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes tertulis dan LKS, teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Model pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite dan Review) dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada materi Hakikat Geografi sebesar 12,43% yang terdiri dari siklus I sebesar 67,72% dan 80,15% pada siklus II, (2) Model pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite dan Review) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Hakikat Geografi sebesar 21,42% dari 66,67% pada siklus I dan 88,09% pada siklus II.Kata kunci: Karakteristik demografi dan sosial ekonomi masyarakat pesisir
Kajian Pelaksanaan Program Rehabilitasi Hutan Mangrove Pasca Tsunami Di Kecamatan Baitussalam Kabupaten Aceh Besar
Authors: Suriani Meilinda , Bahagia Bahagia 
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan mengetahui kajian pelaksanaan program rehabilitasi hutan mangrove pascatsunami di Kecamatan Baitussalam. Penelitian dilakukan melalui perangkat observasi lapangan, wawancara dan kuisioner. Populasi pada penelitian ini adalah pemerintah dan masyarakat yang berada di Kecamatan Baitussalam Kabupaten Aceh besar. Hasil penelitian lapangan masyarakat pada Kecamatan Baitusalam, bahwa peranan pemerintah pada program rehabilitasi hutan mangrove sebagai upaya penanggulangan bencana alam gempa dan tsunami yang lebih besar didukung oleh lembaga donor atau NGO yang mengalokasikan dana program rehabilitasi dari negara donor pada wilayah penelitian. Partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan kegiatan rehabilitasi hutan mangrove pasca tsunami sangat tinggi. Hal ini didukung adanya trauma yang dialami oleh masyarakat yang menganggap bawha akibat kerusakan ekosistem mangrove menyebabkan dampak bencana alam gempa dan tsunami yang besar menimpa wilayah penelitian. Dari perhitungan persentase masyarakat untuk melaksanakan program rehabilitasi mangrove di Kecamatan Baitussalam diperoleh tingkat partisipasi yang sangat baik sebesar 81,56 %. Hal ini mengisyaratkan bahwa besarnya keinginan untuk berpartisipasi masyarakat pada program rehabilitasi hutan mangrove di Kecamatan Baitussalam disebabkan oleh kebutuhan yang mendasar terhadap penanggulangan kerusakan hutan mangrove akibat bencana alam gempa dan tsunami yang menyebabkan trauma yang mendalam pada masyarakat. Kata kunci : Rehabilitasi hutan mangrove, pasca tsunami, partisipasi masyarakat.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Geografi
Authors: Lingin Lingin 
Published: October 2024

This research is aimed to (1) develop a good interactive Instructional media, easy to be learnt, and can be used for individual learning, (2) examine the effectiveness of the interactive instructional media in Geography.This study is developmental research uses Borg & Gall™s model combined with Dick & Carey™s. The development of this instructional product has systematically proceeded in six steps; research and information collecting, planning, developing the preliminary product, validating, trying out, revising, and producing final product. The subjects of preliminary field testing are two experts in Geography, two experts in instructional design, two experts in media product, three students for one-to-one try out, nine students for small group try out, and fifty-one students for large group try out. The instruments employed in this study is a questionnaire and analyzed by using descriptive statistics. The findings of the study conclude that the quality of the developed instructional is excellent. The final product of this interactive instructional media is continued with effectiveness test. The study takes place in SMA Sutomo 1 Medan to the students of X class, the academic year 2011-2012. The method used in this study is quasi experiment. The samples are 96 students consisting 50 students as experiment class given interactive Instructional media while the others given text book as control class. The result of hypothesis test proof that the study results of the students taught show a significant difference between using interactive instructional media and the textbook. ( Fcount = 5.19 > Ftable = 1.95). The effectiveness of the interactive instructional media is 82.55% higher than the textbook 71.84%.Kata kunci : Media Pembelajaran, Interaktif, Geografi
Inovasi Pembelajaran dalam Mata Kuliah Pengantar Perencanaan Pembangunan dan Pengembangan Wilayah Pada Jurusan Pendidikan Geografi FIS Unimed
Authors: Sinuhaji Minah , Lumbantoruan Walbiden , Damanik Muhammad Ridha S. 
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan tingkat ketuntasan penguasaan mahasiswa jurusan geografi melalui penerapan model pembelajaran kerja lapangan dan pemanfaatan teknologi informasi pada materi perencanaan pembangunan wilayah.Dalam penelitian ini model pembelajaran yang diterapkan adalah kuliah kerja lapangan, dimana mahasiswa dituntut untuk melakukan pembelajaran di lapangan dengan mengamati dan meanalisis kenampakan di lapanangan dengan konsep teori yang di pelajari. Mahasiswa juga terlibat langsung dalam pemenfaatan IT melalui pencarian data dan informasi menggunakan internet. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang sedang mengambil mata kuliah KKL Sosial pada semester ganjil tahun akademik 2011/2012.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatankan pada nilai mahasiswa mulai dari tahap pra lapangan, dimana rata-rata nilai mahasiswa 83,5 dengan komposisi nilai A = 8,82 %, B = 67.65% dan C = 23,53 % , tahap lapangan nilai rata-rata mahasiswa 83,90 dengan komposisi nilai A = 11,76 %, B = 82,35 % dan nilai C = 5,88 % dan tahap pasca lapangan memperoleh nilai rata-rata 84,43 dengan komposisi nilai A = 17,65 %, B = 76,47 % dan C = 5,88 %. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa: (1) Penerapan model pembejaran kerja lapangan dalam mata kuliah perencaan pembangunan dan pembangan wilayah dapat meningkatkan kualitas pembelajaran pada KDBK Pengembanagn Wilayah, (2) Pengintergasian IT melalui e-learning dapat dilakukan dalam pembelajaran pada KDBK Geografi Teknik dan Pengembangan Wilayah melalui penugasan dalam bentuk data digital yang dikirimkan melalui email, pemanfaatan internet sebagai sumber referensi, serta pemanfaat sistem informasi geografis untuk menganalisis potensi daerah dan perencanaan tata ruang, (3) Adanya peningkatan peningkatan tingkat ketuntasan mahasiswa melalui penerapan inovasi pembelajaran.Kata Kunci : Inovasi Pembelajaran, Praktek Lapangan, Pengantar Perencanaan Pembangunan dan Pengembangan Wilayah