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Extreme-ultraviolet and X-Ray Emission of Turbulent Solar Flare Loops
Authors: Ruan Wenzhi , Xia Chun , Keppens Rony 
Published: May 2019

Abstract
Turbulence has been observed in flare loops and is believed to be crucial for the acceleration of particles and in the emission of X-ray photons in flares, but how the turbulence is produced is still an open question. A scenario proposed by Fang et al. suggests that fast evaporation flows from flare loop footpoints can produce turbulence in the looptop via the Kelvin–Helmholtz instability (KHI). We revisit and improve on this scenario and study how the KHI turbulence influences extreme-ultraviolet (EUV) and X-ray emission. A 2.5D numerical simulation is performed in which we incorporate the penetration of high-energy electrons as a spatio-temporal dependent trigger for chromospheric evaporation flows. EUV, soft X-ray (SXR), and hard X-ray (HXR) emission are synthesized based on the evolving plasma parameters and given energetic electron spectra. KHI turbulence leads to clear brightness fluctuations in the EUV, SXR, and HXR emission, with the SXR light curve demonstrating a clear quasi-periodic pulsation (QPP) with period of 26 s. This QPP derives from a locally trapped, fast standing wave that resonates in between KHI vortices. The spectral profile of the Fe xxi 1354 line is also synthesized and found to be broadened due to the turbulent motion of plasma. HXR tends to mimic the variation of SXR flux and the footpoint HXR spectrum is flatter than the looptop HXR spectrum.
Transmission générationnelle, transmission à contre-courant
Authors: Eiguer Alberto 
Published: May 2019

Pour autant que la transmission générationnelle se révèle essentielle et le modèle auquel toute autre transmission se réfère, elle n’est pas évidente dans tous les cas et ne réussit qu’en prenant des chemins parfois alambiqués. L’adoption relève un défi majeur car le lien filial parents/enfants y est le plus étranger à l’héritage biologique et de ce fait le plus paradigmatique : hériter psychiquement ne relève pas d’une quelconque obligation mais d’un désir, celui de transmettre ; on choisit d’adopter. Pour cela, le désir de transmettre peut être vif ; le réaliser, c’est accomplir un idéal. Dès lors, quelles fonctions ont l’affect, l’emprise et la reconnaissance mutuelle dans sa mise en œuvre ? C’est la pratique thérapeutique qui facilite la réponse à ces questions.
Figurines systémiques d’un couple à l’autre
Authors: Maestre Michel 
Published: May 2019

L’auteur a créé un nouvel objet flottant qu’il a appelé « Les figurines systémiques ». Il présente son protocole pour la première séance de consultation. Ce protocole thérapeutique permet de travailler sur la transmission entre le couple d’origine, formé par les partenaires au début de leur relation, et le couple d’aujourd’hui, venu en consultation. Il permet également d’aborder la transmission de représentations entre les partenaires à propos de leur propre relation au sein du couple.
Transmission intergénérationnelle des troubles de la personnalité : de l’enfance malheureuse aux troubles relationnels dans le couple et la parentalité
Authors: Cancrini Luigi , Di Gregorio Francesca Romana 
Published: May 2019

À partir d’observations d’enfants et d’adultes vivant ou ayant vécu des « enfances malheureuses, les auteurs avancent la thèse que les troubles de la personnalité sont le fruit d’une transmission intergénérationnelle et non pas génétique.
Guérir nos blessures, c’est éviter à nos enfants et aux générations suivantes d’avoir à les porter
Authors: De Bucquois Jérôme 
Published: May 2019

L’auteur aborde l’étymologie du mot « transmissions » pour ensuite en reprendre son utilisation dans les approches constructiviste, contextuelle, expérientielle, ainsi que dans la psychologie du développement et la psychogénéalogie. Il décrit et illustre enfin, plus en profondeur, la théorie des scripts familiaux.
Devenir thérapeute : quelle transmission ?
Authors: Caulier Cathy , Marteaux Alain 
Published: May 2019

Cet article présente un outil de travail autour « du style du thérapeute », à partir d’un dispositif auquel participent de manière active les étudiants en fin de formation à l’approche systémique. Les auteurs invitent à une réflexion sur les processus de transmission à l’œuvre dans la formation au métier de thérapeute ou d’intervenant, et mettent au travail la question : qui transmet quoi, à qui ?
De la légende noire à l’assomption romantique. Le Cymbalum mundi entre XVII e et XIX e siècles
Authors: Mothu Alain 
Published: May 2019

De son interdiction (1538) jusqu’à sa redécouverte et sa réédition (1711), le Cymbalum mundi connaît une occultation presque totale. Au xvii e siècle les « esprits forts » qui l’ont connu n’en ont pas perçu le caractère antichrétien (à la différence de Mersenne jugeant son auteur « un fripon d’une impiété achevée »). Au xviii e siècle la curiosité est vive mais l’incompréhension demeure. Ce n’est qu’au xix e , quand Éloi Johanneau s’avise de déchiffrer la dédicace de « Thomas Du Clevier à Pierre Tryocan » (Thomas incrédule à Pierre croyant), que le Cymbalum mundi prend une importance historique au titre de monument de la « libre pensée » mais aussi, grâce à Nodier, de chef d’œuvre littéraire conçu par un génie singulier.
Paul Lacroix et les « libertins érudits » du XVII e siècle : enjeux d’un inventaire romantique au XIX e siècle
Authors: Charreire Magali 
Published: May 2019

L’inventaire des libertins érudits du xvii e siècle dressé dès la première moitié du xix e siècle par Paul Lacroix (1806-1884), romancier et bibliophile, pose la question des enjeux de leur exhumation. Entre aspirations politiques et sociales d’un écrivain marginal, se dessine la réhabilitation instrumentalisée de ce groupe antérieur également marginalisé, réuni par une même culture de la transgression. Les libertins érudits du xvii e siècle représentent ainsi un vivier bibliographique et romanesque dans lequel l’érudit puise abondamment, entre éditions critiques, roman-feuilleton ( Le Singe, histoire du temps de Louis XIV. 1666 , 1842) et filon bibliophilique.
Libertinage, socialisme et bibliophilie : l’éditeur Jules Gay
Authors: Bombart Mathilde 
Published: May 2019

Jules Gay fut un éditeur prolifique d’œuvres licencieuses de l’Ancien Régime. Il fut aussi un socialiste engagé. Cette étude s’interroge sur les liens entre ces deux aspects de sa carrière, traités séparément par l’historiographie. Ses écrits socialistes revendiquent la liberté sexuelle et dénoncent l’hypocrisie du traitement juridique et politique de l’obscénité, dont le commerce de la bibliophilie que pratique Gay est lui-même victime en même temps qu’il en profite. Son cas révèle l’ambiguïté idéologique et sociale de la publication des écrits licencieux sous le Second Empire et dans les premières années de la III e République, à la fois support d’un discours émancipateur et pourvoyeuse des plaisirs d’une élite collectionneuse.
Frédéric Lachèvre à la poursuite des libertins
Authors: Julia Aurélie 
Published: May 2019

Curieux personnage que ce Frédéric Lachèvre (1855-1943) qui passa quarante années de son existence à tirer de l’oubli les libertins du xvii e siècle, non pour les remettre à l’honneur mais pour les enterrer une seconde fois. La vision intransigeante de l’autodidacte prête aujourd’hui à sourire. Ses propos se mettent néanmoins à parler un tout autre langage s’ils sont resitués dans leur époque, celle de la III e République. Ils deviennent alors un jalon dans l’histoire des idées.
L’idéalisme tourné contre lui-même
Authors: Cattin Emmanuel 
Published: May 2019

Le Stern der Erlösung se tient, à l’égard de l’idéalisme, dans une situation étrange : il le renverse dans sa propre langue. Alors même que tout l’enseignement du livre, se confiant à la langue, s’oppose à l’idéalisme en lequel s’accomplit la philosophie, il trouve dans Schelling, mais aussi dans Hegel, les concepts de son dépassement. Ainsi de la pensée de la Création, retournant la langue hégélienne contre elle-même.
Rosenzweig : la transformation de l’idée de « néant » et la polémique contre le nihilisme idéaliste
Authors: Fabris Adriano 
Published: May 2019

La critique que fait Rosenzweig de la philosophie occidentale est bien connue. Un aspect moins étudié est le rôle de la notion de « rien » dans cette critique. En effet, Rosenzweig entreprend une forme de « resignification » du terme « rien », en tenant compte, surtout, de la façon dont ce terme est utilisé par Hegel et Cohen. La thèse de mon essai est que c’est précisément grâce à cette resignification que Rosenzweig indique une solution aux difficultés de la philosophie « des îles ioniennes à Iéna ». Dans cette philosophie, en effet, la pensée et l’être coïncident et ils forment une Totalité, englobante et violente, qui mène au nihilisme.
« Die Methode des Sprechens ». La question de la méthode dans L’Étoile de la Rédemption
Authors: Durand Émeline 
Published: May 2019

Cet article vise à élucider la caractérisation que Franz Rosenzweig propose, dans « La pensée nouvelle », de son grand œuvre publié en 1921. D’après l’essai de 1925, L’Étoile de la Rédemption reposerait en effet sur une « méthode du langage » elle-même identifiée à, ou placée sous la dépendance d’une méthode fondée sur la temporalité. Nous cherchons à comprendre le sens de ces expressions en retraçant le rôle que jouent dans L’Étoile les différentes formes de la parole, pour dévoiler la relation temporelle qui, au moyen d’une structure qualifiée de « prophétique », unit le langage véritable et ce qui le précède ou l’excède. Nous montrons que s’élabore ainsi une théorie du signe qui éclaire la structure de l’ouvrage et l’originalité de sa contribution à la pensée, entre l’exploration des sources juives et l’horizon idéaliste de l’interrogation philosophique.
L’Étoile de la Rédemption : « livre juif » ou « système philosophique » ?
Authors: Nordmann Sophie 
Published: May 2019

Dans son article « La pensée nouvelle », paru en 1925, Franz Rosenzweig affirme à propos de L’Étoile de la rédemption , qu’il ne s’agit pas d’un « livre juif » mais d’un « système philosophique ». Il revient pourtant, quelques pages plus loin, sur cette affirmation, pour déclarer cette fois qu’« il s’agit bien d’un livre juif ». Comment comprendre le sens de ces deux affirmations de prime abord antithétiques ? En quel sens L’Étoile peut‑elle, à la fois, être et n’être pas un « livre juif », tout en étant un « système philosophique » ? Ce sont à ces questions que cet article cherche à répondre, en montrant comment Rosenzweig entend d’une manière radicalement nouvelle le « système de la philosophie » qu’il présente dans L’Étoile , et en envisageant, à partir de là, quel est le statut qu’y occupe la référence juive.
Le Faust de Goethe dans L’Étoile de la Rédemption : une figure de la culture chrétienne
Authors: Kajon Irene 
Published: May 2019

Franz Rosenzweig dans L’Étoile de la Rédemption cite le Faust de Goethe dans la première partie, quand il décrit la descente au Prémonde en utilisant l’expression « Monde des Mères » – évoqué par Méphistophélès en tant que lieu où habite la belle Hélène ; dans la seconde partie, quand il donne une interprétation du Cantique des Cantiques en utilisant le mot Gleichnis , métaphore – le même mot qui apparaît à la fin du chant du Chorus Mysticus qui sauvera l’âme de Faust ; et dans la troisième partie, quand il considère l’aspiration à l’immortalité et à l’infini de Faust, bien que vivant sur terre, en tant qu’esprit de la prière. L’article analyse les contextes et les finalités de ces trois citations. Il montre comment Rosenzweig est débiteur à son maître Hermann Cohen de sa vision de Goethe en tant que panthéiste, c’est‑à-dire défenseur d’une fusion entre la vie et l’esprit qui est caractéristique du christianisme des xix e et xx e siècle, identifié avec la vraie réalisation de l’évangile de Jean. Et pourtant, selon Cohen et Rosenzweig, Goethe a été profondément influencé par la Bible hébraïque : la conclusion présente ce dernier thème comme exemple d’une relation féconde entre Deutschtum et Judentum , christianisme et judaïsme.
Quels espaces pour les féminismes religieux ?
Authors: de Gasquet Béatrice 
Published: May 2019

Les féminismes religieux sont souvent doublement marginalisés, au sein des espaces féministes comme des espaces religieux. Comprendre les conditions de leur émergence demande plutôt de prendre au sérieux leur double localisation. Cet article propose un parcours historique comparé au sein des mondes protestants, catholiques, juifs et musulmans depuis le XIX e siècle. Contre l’idée d’une séparation absolue entre féminisme et religion, il replace ainsi l’histoire des féminismes religieux au sein de l’histoire générale des féminismes. Mais il souligne aussi ce que l’émergence des féminismes religieux doit à des évolutions propres aux organisations religieuses, comme la pluralisation et polarisation intrareligieuses, ou les effets de la hausse du niveau d’éducation sur le rapport à l’autorité religieuse. Il met enfin en évidence, entre autres « niches organisationnelles » (Mary Katzenstein) décisives, le rôle des espaces académiques dans les jonctions entre espaces religieux et espaces féministes, en particulier aux États-Unis.
Les revendications actuelles de femmes juives orthodoxes : défis et controverses
Authors: Anteby-Yemini Lisa 
Published: May 2019

Synagogues orthodoxes égalitaires, récitation du kaddish (prière pour les morts) par une femme ou ordination de femmes rabbins illustrent les bouleversements actuels dans le judaïsme orthodoxe et les débats quant à la place des femmes dans l’étude et l’interprétation religieuse, l’espace de la synagogue et du rituel ou les rôles cléricaux. Se fondant sur un travail de terrain aux États-Unis et en Israël, cet article examine trois stratégies de négociation pour contourner l’hégémonie masculine des normes orthodoxes, tout en restant dans le cadre de la loi juive (halakha) : 1) la séparation des hommes et la constitution d’espaces entre femmes pour étudier, prier et célébrer ; 2) le « partenariat » avec les hommes, configuration radicale pour penser l’équité dans l’orthodoxie juive ; 3) le cheminement « de l’intérieur » et l’investissement d’espaces masculins par des rôles féminins para-rabbiniques.
Parfit et les économistes : une contribution au débat sur la taille optimale de la population
Authors: Zuber Stéphane 
Published: May 2019

Ce texte présente la contribution du travail de Derek Parfit au débat sur la taille optimale de la population tel qu’il s’est développé parmi les économistes. La description par Parfit d’une « conclusion répugnante » et d’un « paradoxe du simple ajout » a conduit à remettre en cause les approches utilitaristes adoptées par les économistes avant Parfit. Cela a suscité de nouvelles pistes de recherche portant sur les alternatives à l’utilitarisme et sur la possibilité (ou non) de promouvoir des politiques conduisant à une conclusion répugnante dans des modèles économiques.
À qui faire porter le chapeau des valeurs ? Parfit et le fondamentalisme des raisons
Authors: Jaffro Laurent , Jaffro Laurent 
Published: May 2019

Parfit emprunte à Tim Scanlon son fondamentalisme des raisons, à savoir la conception selon laquelle le rôle que jouent les valeurs aux yeux d’un partisan du réalisme des valeurs doit être réattribué aux raisons. En distinguant avec Parfit entre les faits normatifs que sont les raisons et les faits normativement importants qui donnent ces raisons, on ne peut manquer de soulever une question : de quelle manière des faits peuvent-ils fournir des raisons ? Faut-il entendre que les raisons surviennent sur des faits naturels ou qu’elles sont fondées sur des propriétés non évaluatives ? Ou faut-il entendre autrement cette relation ? Afin de remédier aux silences de Parfit sur la métaphysique de la morale, l’article aborde la question sous un angle plus épistémologique qu’ontologique.
A Secure Encrypted Protocol for Clients' Handshaking in the Same Network
Authors: Obeidat Ibrahim , Mughaid Ala , Alzoubi Shadi 
Published: May 2019

<p><strong>Abstract</strong></p><p><strong> </strong></p><p>Users in the same network can trace the data being transmitted amongst users and other users to the internet using many available online tools such as packet sniffers and many packets capturing tools, the need to make the data resistible to be read comes obvious. The proposed solution is to encrypt the data using inscription algorithm. In this paper, we propose a solution to protect Network Clients from other Clients in the same network.</p>
Neuromuscular Weakness Syndromes from Immune Checkpoint Inhibitors: A Case Series and Literature Review
Authors: Daher Ahmad , Matsuoka Carlos Kamiya , Loghin Monica Elena , Penas-Prado Marta , Tummala Sudhakar 
Published: May 2019

Abstract
Immune checkpoint inhibitors (CPIs) (anti-cytotoxic T-lymphocyte antigen-4, anti-programmed death 1, and anti-programmed death-ligand 1) have transformed the landscape of cancer therapy. However, their increasing use has unleashed immune-related adverse events in various organs, among which neurologic ones, while rare, are increasingly being recognized and remain incompletely characterized. Herein, we report five patients with nonmelanoma cancers who developed weakness after receiving CPIs. The etiology was attributed to radiculoneuritis (one patient), myositis (one patient), Miller Fisher/myasthenia gravis (MG) (one patient), neuropathy/myositis/MG (one patient), and myositis/MG (one patient). Weakness developed after a median of two doses (range: 1–3) and 4 weeks (range: 3–10) from initiation of therapy. Two patients had severe manifestations without improvement while the other three experienced partial improvement despite discontinuation of the CPI (s) and initiation of immunosuppressive therapy. A review of literature identified 62 similar cases. This report highlights the challenges in the diagnosis and management of neurologic adverse events related to the use of CPIs. It also addresses the crucial need for early recognition, proper workup, and better biomarkers to help improve the outcomes of these adverse events.
Experiencia docente a través de la interación con administraciones locales
Authors: Palencia Jiménez Jose Sergio , Gielen Eric , Sosa Espinosa Asenet , Altur Grau Vicent 
Published: May 2019

La incorporación de la dimensión urbana en la política de la UE, a través de la Agenda Urbana, poniendo el foco sobre la ciudad en materia de sostenibilidad, reducción de emisiones de CO2, mejora de las condiciones mediambientales y la cohesión social, fundamenta la aparición, el contenido y desarrollo de la asignatura denominada Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, cursada en 4º del Grado de Ingeniería de Obras Públicas, y que viene desarrollando, desde hace cinco años, trabajos aplicados sobre distintas ciudades de la Comunitat Valenciana, denominados Auditoría Ambiental. Para ello se han utilizado metododologías activas de enseñanza aprendizaje que restan protagonismo al rol docente para trasladarlo al alumnado, que debe aplicar sus conocimientos previos en la elaboración de la auditoría, en conexión organizativa con el profesorado como tutor. Este ejercicio práctico ha sido posible realizarlo con la colaboración e implicación directa de diversas administraciones locales que han contribuido facilitando información y han estado dispuestas a recibir los resultados obtenidos por el alumnado durante una exposición pública, seguida de un debate entre técnicos y políticos de dicha administración. Con esta experiencia, se pretende que el alumnado adquiera competencias relacionadas con la comprensión y uso del lenguaje propio de la ingeniería, con el aprendizaje autónomo de conocimientos y técnicas para la ingeniería civil, así como, desarrollar el pensamiento y análisis crítico de los procesos propios de la ingeniería, a la vez que desarrollan un ejercicio académico lo más próximo al futuro ejercicio profesional. Los procesos llevados a cabo y los resultados obtenidos a través de esta experiencia docente son presentados en esta comunicación.
B-learning como aliado ante incapacidades laborales temporales
Authors: Gonzalez-Bañales Dora Luz , Lugo Morales Gabriel Arturo 
Published: May 2019

El presente trabajo muestra el caso en el que un profesor de educación superior enfrentó el reto de no interrumpir su labor de enseñanza ante los problemas derivados de un tratamiento de quimio y radioterapia debido a un Linfoma de Hodgkin. El problema de salud le derivó en incapacidades laborales temporales. El profesor cuyo caso se describe en este trabajo, logró encontrar en las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) un aliado para no afectar el semestre académico de sus estudiantes, siendo el B-Learning (Blended learning) un elemento facilitador en su labor docente dado que se trata de un modelo semipresencial de enseñanza-aprendizaje. Las estrategias didácticas incluyeron principalmente videos producidos por el propio profesor, un grupo privado en Facebook, así como trabajo en equipo. Las estrategias B-Learning seguidas le permitieron al profesor cumplir la totalidad del temario de sus cursos académicos e incluso repercutió en un mejor aprovechamiento académico de sus estudiantes.
El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en Ciencias Sociales: resultados de una experiencia en estudiantes de postgrado en Chile
Authors: Vidal Figueroa Carla , Castillo Rozas Gustavo , Castillo Rozas Claudia 
Published: May 2019

El método ABP – Aprendizaje Basado en Problemas (Learning Based Problem) tiene como objetivo central el transformar la dinámica tradicional del trabajo con estudiantes en el aula, fomentando en los y las jóvenes la búsqueda de respuestas mediante acciones colaborativas con el grupo, que surgen de un escenario propuesto y que les ayuda a definir sus propios objetivos de aprendizaje durante el curso. El trabajo que realizan de forma autónoma les permite aportar con información novedosa el desarrollo de las sesiones grupales, convirtiéndose el ABP en una herramienta que no se orienta a que los y las estudiantes resuelvan los problemas por sí mismos, sino que busca utilizar los conocimientos que se generan en un entorno de reflexión y análisis grupal para aumentar el conocimiento y comprensión del mismo problema, pero con diferentes perspectivas. Sobre esta base, se utilizó la metodología en un módulo del Diplomado en Gestión de Políticas Sociales de la Universidad de Concepción, con estudiantes egresados de diferentes carreras. La experiencia se valoró como exitosa debido al alto grado de participación que se observó en los/las estudiantes y del compromiso por determinar la problemática que se estaba trabajando aportando con argumentos que surgían de la reflexión personal y posterior análisis grupal. El presente artículo pretende ilustrar esta experiencia y confirmar dado los resultados obtenidos, que el ABP es una herramienta válida, cuyos beneficios permiten desarrollar en los y las estudiantes diferentes habilidades basadas en las competencias, como generar un análisis crítico, el trabajo en equipo, y la investigación.