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Antimicrobial resistance in beta-haemolytic streptococci in India
Authors: Bhardwaj Nidhi , Mathur Purva , Behera Bijayini , Mathur Kushal , Kapil Arti , Misra Mahesh C. 
Published: May 2018

Background & objectives:
The incidence and severity of invasive and non-invasive infections demonstrate variability over time. The emerging resistance of Group A streptococci (GAS) to commonly used antibiotics is of grave concern. This study was conducted to assess the antimicrobial resistance of beta-haemolytic streptococci (βHS) in India and to ascertain the molecular mechanisms of resistance.

Methods:
All isolates of βHS from the Trauma Centre of All India Institute of Medical Sciences (AIIMS) (north India), and heavily populated area of old Delhi from 2010 to 2014 and Yashoda Hospital, Secunderabad (in south India, 2010-2012) and preserved isolates of βHS at AIIMS (2005-2009) were included. Phenotypic confirmation was done using conventional methods and the Vitek 2. Antibiotic sensitivity testing was done by disc diffusion and E-test. Detection of resistance genes, erm(A), erm(B), mef(A), tet(M) and tet(O), was done by polymerase chain reaction (PCR).

Results:
A total of 296 isolates of βHS (240 from north and 21 from south India) were included in the study. Of the 296 βHS, 220 (74%) were GAS, 52 (17.5%) were Group G streptococci and 11 (3.7%), 10 (3.3%) and three (1%) were Group B streptococci, Group C streptococci and Group F streptococci, respectively. A total of 102 (46%) and 174 (79%) isolates were resistant to tetracycline and erythromycin, respectively; a lower resistance to ciprofloxacin (21, 9.5%) was observed. A total of 42 (14%) and 30 (10%) isolates, respectively, were positive for tet(M) and erm(B) genes. Only 13 (5%) isolates were positive for mef(A). None of the isolates were positive for erm(A) and tet(O). There was discordance between the results of E-test and PCR for erythromycin and tetracycline.

Interpretation & conclusions:
A high level of resistance to erythromycin and tetracycline was seen in βHS in India. Discordance between genotypic and phenotypic results was reported. Absence of erm(A) and tet(O) with high prevalence of tet(M) and erm(B) was observed.
A non-inferiority randomized controlled clinical trial comparing Unani formulation & psoralen plus ultraviolet A sol in chronic plaque psoriasis
Authors: Khanna Neena , Nazli Tamanna , Siddiqui Khalid Mahmud , Kalaivani Mani , Rais-ur-Rahman  
Published: May 2018

Background & objectives:
Though Unani medications have been used for centuries to treat psoriasis, there is paucity of published studies which have systematically evaluated their efficacy and safety. This study was conducted to establish non-inferiority of Unani medications (oral UNIM-401 and topical UNIM-403) vs psoralen plus ultraviolet A (PUVA) sol in treatment of moderate-severe chronic plaque psoriasis (CPP) in achieving psoriasis area severity index (PASI) 75 at 12 wk and to estimate proportion of patients who relapsed in follow up period of 12 weeks, after having achieved PASI 50.

Methods:
In this randomized, controlled trial patients with CPP were block randomized to receive either Unani treatment (147 patients) or PUVA sol (140 patients) for 12 weeks. Percentage reduction in PASI was determined in each patient at 12 wk to calculate number of patients who achieved PASI 75 as also to estimate median of percentage reduction in PASI in each group. All patients who achieved PASI 50 at 12 weeks were followed up for another 12 wk to determine proportion of patients who relapsed.

Results:
Of the 287 patients randomized, 84 of 147 in Unani group and 67 of 140 in PUVA sol group completed 12 weeks of treatment. On intention-to-treat (ITT) analysis, the response in patients on Unani medication was not inferior to those receiving PUVA sol, in attaining PASI 75 (16.3% in Unani group vs 15.7% in the PUVA sol group). Median of percentage reduction of PASI at 12 wk from baseline in Unani group (68.2%; −60, 100) and PUVA sol group (63%; −15.7, 100) was comparable. Proportion of patients who relapsed at 24 wk was comparable in both groups. However, frequency of clinical side effects was significantly higher (P =0.001) in PUVA sol group (16.4%) compared to Unani group (2%).

Interpretation & conclusions:
The findings of the present study indicated that oral UNIM-401 and topical UNIM-403 were effective and well tolerated therapeutic options in patients with moderate-severe CPP.
Quadratic automaton algebras and intermediate growth
Authors: Iyudu Natalia , Shkarin Stanislav 
Published: May 2018

We present an example of a quadratic algebra given by three generators and three relations, which is automaton (the set of normal words forms a regular language) and such that its ideal of relations does not possess a finite Gröbner basis with respect to any choice of generators and any choice of a well-ordering of monomials compatible withmultiplication. This answers a question of Ufnarovski.
Another result is a simple example (4 generators and 7 relations) of a quadratic algebra of intermediate growth.
Labor market opportunities for women in the digital age
Authors: Krieger-Boden Christiane , Sorgner Alina 
Published: May 2018

Abstract
Digitalization offers a variety of opportunities for female empowerment and for a more equal female participation in labor markets, financial markets, and entrepreneurship. Currently, digitalization seems to favor female labor force, since women face on average lower risk of being replaced by machines, as compared to men. Women’s often superior social skills represent a comparative advantage in the digital age, and this is particularly so when social skills are complemented with higher education and advanced digital literacy. However, the same barriers and deficits that obstruct women’s current advancement in many countries may deprive them from many beneficial opportunities in the digital age, including new entrepreneurial opportunities. Major efforts by policy makers are required to invalidate these barriers. New digital technologies should be used more decisively to achieve the goal of gender equality.
Age-related changes in testicular parameters and their relationship to thyroid hormones and testosterone in male Murrah buffaloes
Authors: Gangadhar Jadhav Vyankat , Bharath Kumar Bagepalli Sathyanarayana , Pandita Sujata 
Published: May 2018

Abstract. The present study aims to investigate the age-related changes in testicular parameters and their association with plasma triiodothyronine (T3), thyroxine (T4), and testosterone in male Murrah buffaloes. Testicular measurements and single blood samples were collected from male Murrah buffaloes (n= 103) aged between 6 months and 8 years. The correlation coefficients of average testicular length (ATL), paired testis width (PTW), and scrotal circumference (SC) in relation to age were 0.88, 0.91, and 0.90, respectively. The regression equation between testicular weight (TW) and age was Y=1.48×x0.005 (r= 0.90; R2= 0.79). Plasma T4 and testosterone increased significantly (p< 0.001) with age and their levels ranged between 12.9 and 41.8 and 0.05 and 1.48 ng mL−1, respectively. With respect to associations between testicular parameters and plasma hormone levels, we observed significant (p< 0.01) correlations between ATL, PTW, SC, TW, and plasma T4. A significant correlation (r= 0.31; p< 0.01) between plasma T4 and testosterone levels was also observed. However, the correlations between plasma T3 and testicular parameters and plasma T3 and testosterone were non-significant. From the present study, we conclude that plasma T4 is positively correlated with testicular parameters and plasma testosterone, indicating its role in testis development and steroidogenesis.
Brief communication: Improved simulation of the present-day Greenland firn layer (1960–2016)
Authors: Ligtenberg Stefan R. M. , Kuipers Munneke Peter , Noël Brice P. Y. , van den Broeke Michiel R. 
Published: May 2018

Abstract. By providing pore space for storage or refreezing of meltwater, the Greenland
ice sheet firn layer strongly modulates runoff. Correctly representing the
firn layer is therefore crucial for Greenland (surface) mass balance studies.
Here, we present a simulation of the Greenland firn layer with the firn model
IMAU-FDM forced by the latest output of the regional climate model RACMO2,
version 2.3p2. In the percolation zone, much improved agreement is found with firn
density and temperature observations. A full simulation of Greenland
firn at high temporal (10 days) and spatial (11 km) resolution is available
for the period 1960–2016.
Flora arbórea y usos en la cuenca baja del Río Tonalá, Tabasco, México
Authors: Sol-Sánchez Ángel , Perez-Flores Julian , Hernandez-Melchor Gloria Isela , Zenteno-Ruiz Claudia Elena , Baqueros-Ballón Fátima , Zúniga-González Carlos Alberto 
Published: May 2018

El presente trabajo se realizó en la cuenca baja del río Tonalá, en los municipios de Cardenas y Huimanguillo, Tabasco, México, con el objetivo de inventariar las especies arbóreas presentes en las localidades de La Venta, Villa Benito Juárez, Paylebot, Cuautemoczin y el Yucateco. Se realizaron entrevistasa los copreros, ganaderos, tasisteros, carboneros,mangleros y carpinteros. Se registro la presencia de 58 especies y 54 géneros, agrupadas en 26 familias botánicas. Las familias más frecuentes fueron Fabaceae, Arecaceae, Moraceae, Anacardiaceae, Combretaceae y Sapindaceae. se registro que el 33% de las especies se desarrollan en áreas inundables y 67% en áreas parcialmente inundadas. Los usos más comunes de estas especies son: combustible, para construcción (cimbra), mango de herramientas, muebles, carpintería, postes, cercos vivos, alimento, medicina y otros. El mangle rojo, se emplea en la construcción de casas, elaboración de carbón, leña y artesanías. La madera del estípite del coco se emplea para la elaboración de muebles, bases para macetas y figuras artesanales; con la copra molida se elabora cocoa y chocolates. Las frondas de las palmas de guano largo se utilizan para el techado de casas, trojes y graneros. El tasiste se emplea para cercos, postes, graneros y en la elaboración de mesas, sillas, camas, comedores entre otros.De la flora registrada Avicennia germinans L., Calophyllum brasiliense Camb., Laguncularia racemosa (L). Gaertn., Rhizophora mangle L., Roystonea regia H.B.K. y Spondias radlkoferi Donn. Smith, son especies amenazadas de acuerdo ala NOM-059-ECOL-2010.
Evaluación del rendimiento académico con la complementación de merienda escolar: Caso Honduras 2016-2017
Authors: Carbajal-Flores Fidel Ángel 
Published: May 2018

El presente trabajo se centró en un estudio de la efectividad de acciones como la merienda escolar realizadas en pro del mejoramiento de la calidad de educación principalmente en la población más desprotegida y de menos recursos económicos. En este sentido Honduras desde hace ya más de una década cuenta con el programa de Alimentación Escolar antes llamada “merienda escolar”, cuyos resultados en cuanto a rendimiento académico se han evaluado muy poco. Las principales conclusiones del estudio fueron: La alimentación escolar contribuye a que los niños sean saludables y estén bien educados, pero su impacto depende de la disponibilidad de una educación de calidad. La alimentación escolar ayuda a las familias a asegurarles una educación a sus hijos, especialmente a sus niñas, quienes a menudo tienen un menor acceso a educación. Los programas de alimentación escolar promueven el desarrollo del capital humano a largo plazo y ayudan a romper los ciclos intergeneracionales de pobreza y hambre. Y el buen rendimiento escolar determina a largo plazo la entrada segura al sector económico y productivo, lo que permite que las personas salgan del círculo de desigualdad y pobreza. Por esta razón, se debería asegurar a los estudiantes las herramientas necesarias para lograr dicho rendimiento, teniendo en cuenta que el futuro está en la población joven.
La vinculación Universidad-Sociedad en Honduras
Authors: Molina Zavala Ariel Fabricio , Martínez-Andrades Erick 
Published: May 2018

El presente artículo tiene como propósito general, analizar los avances y aportes de la vinculación Universidad-sociedad desarrolladas por las instituciones de educación superior en la República de Honduras. Dicha vinculación no solo se enmarca en la formación de profesionales o en las áreas administrativas si no en aquellas actividades, proyectos y programas productivos, científicos y académicos que tienen a la universidad hondureña como su principal promotora. En este sentido las instituciones de educación superior en honduras han sabido enfrentar y superar con éxito las distintas etapas y momentos sociales que han marcado la historia de esta joven república. A si pues la universidad como institución ha sido en gran manera, responsable de la formación del recurso humano; responsable del desarrollo social y económico de la sociedad en su conjunto.
Impacto socioeconómico del bono productivo alimenticio
Authors: Mondragon-Lainez Ana Doris , Zúniga-González Carlos Alberto 
Published: May 2018

El presente trabajo se centró en una revisión bibliográfica para determinar los beneficios que ha traído a familias de las comunidades el Bono Productivo Alimenticio, tomando como antecedente, el nivel de pobreza en que han vivido los habitantes de las comunidades. En el proceso de la educación rural, el tema del Bono Productivo resulta interesante como parte de la gestión del gobierno para promover el desarrollo rural. En las conclusiones el nuevo modelo de atención integral a la micro y pequeña producción rural, resulta inclusiva para las mujeres logrando fomentar la economía familiar, donde la mujer ha tenido que superar muchas adversidades culturales apuntadas a la pobreza extrema, así mismo este programa ha venido a empoderar a las mujeres rurales brindándoles ideas revolucionarias, pues es un programa que exige que sean responsables con los beneficios adquiridos y les ayuda a lograrlo, sube su autoestima haciéndolas sentirse útil a su familia y a la sociedad. Todo lo anterior contribuye a visualizar un impacto socio económico en los municipios y por ende al desarrollo sostenible necesario para elevar la calidad de vida en la población de este país.
Factores que limitan al docente en la integración inclusiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales
Authors: Lindo Ivett Francisca , Zúniga-González Carlos Alberto 
Published: May 2018

El presente ensayo se centró en revisar la implementación de estrategias que le faciliten al docente la integración de los niños y niñas con necesidades educativas asociadas o no a una discapacidad y es por eso que el Gobierno de Reconciliación DE Unidad Nacional (GRUM) en coordinación con el Ministerio de Educación (MINED) Nicaragua en consecuencia con los compromiso adquiridos dentro del marco de acción realizar acciones dirigidas a brindar una educación que satisfaga las necesidades educativas de todos y todas los niños, jóvenes y adultos. En conclusión la inclusión educativa presenta una complejidad que puede ser comprendida mejor si tiene al profesor como agente relevante y clave de este proceso. La actitud del docente con respectos a estas prácticas, en dependencia de su actitud puede constituirse en una barrera o en un agente facilitador. Por otra parte los recursos con que se cuenta facilitan o limita las posibilidades u oportunidades de generar espacios educativos más inclusivos.
Problemática del bullying en educación primaria del municipio de Villanueva- Chinandega- Nicaragua-2015
Authors: Herrera-Acosta Juanita Auxiliadora , Rivas-García Julio Antonio , Martinez-Andrades Erick , Villalobos-Maradiaga Edixia Maria , Zúniga-González Carlos Albero 
Published: May 2018

En este trabajo queremos resaltar este enemigo silencioso que afecta psicológicamente a nuestra niñez, numerosos trabajos que permiten ver que la violencia entre los estudiantes de edad escolar es un problema global. El contexto escolar es uno de los más estudiados en relación al Bullying. Es imposible determinar el exacto de estudiantes y también profesorado que son víctimas de violencia cada día en nuestros centros. El Bullying se produce en todas las escuelas, de forma que es importante que éstas tomen conciencia de ello y desarrollen una solución en la comunidad educativa. Las persona víctima de Bullying tiene dificultades reales o percibidas para defenderse cómo pararlas y cómo ayudar al alumnado a minimizar su impacto. Se suele señalar a las víctimas como débiles, inseguras, ansiosas, cautas, sensibles, tranquilas y tímidas y con bajos niveles de autoestima. El trabajo se hizo con el método de revisión bibliográfica (encuestas) la que permitió descubrir los problemas más reflejados como ser peleas, sobrenombres e insultos, estos son escenarios que facilitan que este fenómeno se de. Con los resultados obtenidos de las encuestas se procedió a brindar prácticas de interés que permiten mitigar estos fenómenos, se trabajó con cuarto año, brindando charlas educativas para que los estudiantes y padres de familia se apropien de la mayoría de conocimientos para enfrentar este flagelo y mejorar cada día la puesta en práctica de buenos valores y conductas positivas y erradicar el maltrato entre ellos utilizando como arma primordial las consejerías educativas individuales y grupales en encuentros familiares.
Teorías del desarrollo sustentable para el siglo XXI: un breve análisis
Authors: López-González Alvaro Santiago , Zuniga-González Carlos Alberto , Sol-Sánchez Ángel , Santiváñez-Galarza José Luis 
Published: May 2018

El presente ensayo se centró en el análisis de las teorías del desarrollo sustentable. Realizamos una revisión de la literatura de los principales trabajos en el tema de la teoría del desarrollo. Los resultados desarrollamos los descriptores de desarrollo sustentable, desarrollo rural, desarrollo ambiental y definimos su enlace multidisciplinar para comprender holísticamente una nueva epistemología del desarrollo. El surgimiento de una propuesta enmarcada en lo que se denomina “Ecología Profunda” es un planteamiento interesante a ser tomado en cuenta por los diseñadores de políticas nacionales, por los teóricos de la economía, por los ambientalistas y por todas las personas relacionadas o no con la imperiosa necesidad del restablecimiento o al menos preservación de las condiciones naturales del mundo externo que nos rodea. Complementa este enfoque la nueva epistemología de la Bioeconomia y el Cambio Climático que aborda los senderos productivo de la bio economía y nuevo instrumento para medir la nueva Economia Bio basada.
Mujeres y participación política en Nicaragua, 1980 -2015
Authors: Rios-Molina Leyjanis Masciel 
Published: May 2018

Este ensayo se centra en investigar las metodologías utilizadas por diferentes autores en sus diferentes estudios relacionados con la participación política de la mujer, ya que es uno de los ejes de un enfoque territorial más amplio y muy evidente que muy poco las mujeres participan en la política. Los resultados en los estudios incluyen que la mayoría de investigaciones se han realizado con métodos cualitativos, haciendo énfasis en la trayectoria de la mujer durante años anteriores como los actuales.
Técnicas estadísticas de análisis multivariante aplicadas a la interpretación de variables del cambio climático
Authors: Rosal Chicas Jose Antonio 
Published: May 2018

Los métodos multivariados son una herramienta de mucha aplicación en series de datos con gran cantidad de variables, las cuales muchas veces no tienen una correlación directa, pero de los cuales se necesita hacer interpretaciones y estimaciones. Un ejemplo son todos los datos que pueden estar relacionados con el cambio climático. Los países hacen mediciones de muchos factores que pueden ser causa o son consecuencia del mismo. Esto aporta bases de datos muy grandes, que son de difícil interpretación. Los métodos de análisis como el de componentes principales o el factorial, ayudan a la interpretación y agrupamiento de gran número de parámetros en series más sencillas. Para este estudio se utilizaron datos del Banco Mundial, en específico para los países de América Latina. Se eligieron datos sobre tierras agrícolas, área selvática, áreas terrestres protegidas, crecimiento de la población, población total, crecimiento de la población urbana y población urbana. Todas estas parecen tener cierta correlación, pero la misma no es tan evidente y en especial cuando se trata de mediciones en diferentes unidades. Sin embargo con el método de componentes principales se lograron encontrar grupos que se pueden relacionar con la necesidad de alimento, con la necesidad de tierra para vivienda y con la pérdida de ecosistemas. En el caso del análisis factorial, los grupos en los factores encontrados muestran conceptos como el uso de la tierra, las poblaciones totales y los crecimientos poblacionales. En ambos análisis se evidencia la utilidad de estos métodos para interpretación de grandes grupos de datos.
Desigualdad, equidad e inclusión en la educación superior de Honduras
Authors: Mejia-Castillo Harin Joel 
Published: May 2018

El presente documento constituye un análisis de la situación actual de la educación en Honduras en cuanto a la desigualdad, inclusión y equidad educativa. Para ello es fundamental y necesario conocer las tendencias políticas del país y de la región. Los parámetros evaluados se han vinculado fuertemente con la pobreza generada por las distintas oportunidades en educación, empleo y bajos ingresos económicos. En Honduras se muestra una ligera reducción de la desigualdad en 2011 respecto al 2009 esto a pesar de: la crisis política y social vivida en el país en 2009. Los actuales esfuerzos por mejorar la equidad de la educación se enfocan en la búsqueda de intervenciones que, gestionando los escasos recursos disponibles, disminuyan las brechas en el acceso y el desempeño escolar asociados a las diferencias por estratos socioeconómicos, grupos étnicos, género, o por región de residencia de los estudiantes.
Metodologías para analizar los factores que limitan al docente en la integración inclusiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales
Authors: Lindo Ivett Francisca , Zuniga-Gonzalez Carlos Alberto 
Published: May 2018

Este estudio pretende analizar las diferentes estrategias metodológicas aplicadas por los y las docentes a niños con necesidades educativas asociadas a una discapacidad las técnicas utilizadas para la recopilación de la información serán: Análisis documental entrevistas observación a .Director, Docentes Padres de Familias, especialistas en Educación inclusiva y a niños y niñas con necesidades educativas especiales.
Orientation and Experience in the Perception of Form: A Study with the Arizona Whale–Kangaroo
Authors: Kihlstrom John F. , Peterson Mary A. , McConkey Kevin M. , Cranney Jacquelyn , Glisky Martha L. , Rose Patricia M. 
Published: May 2018

Abstract
When subjects are presented with the Arizona whale–kangaroo, an ambiguous figure, perception of the whale is more common than perception of the kangaroo. However, this difference is smaller in Australian than American subjects. Perception of the kangaroo is more orientation dependent than perception of the whale, which is perceived at all orientations of the stimulus. Together with the difference between subject populations, this effect reveals an influence of past experience on the perception of this new ambiguous figure. Perception of the whale versus the kangaroo differs in both reconstrual of parts and realignment of the object-centered reference frame. Observers report reference frame reconstruals before reference frame reversals, shedding light on the organization of object memory.