bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Developments In Stem Educators’ Preparedness For English Language Learners In The United States
Authors: Besterman Keith R , Ernst Jeremy , Williams Thomas O. 
Published: October 2018

In the United States, the population of students classified as English Language Learners (ELLs) in K-12 education has increased in recent decades. As a result, teachers outside of specialized linguistic courses have needed to adapt their instruction to better meet the needs of these students. This exploratory study investigates potential indicators of Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) teachers’ preparedness to work with ELLs, in comparison with the rates of ELLs in STEM courses.

Data for this study were obtained from the national restricted-access datasets of the 2007-2008 and 2011-2012 School and Staffing Survey (SASS) Teacher Questionnaire (TQ). STEM teachers’ participation in ELL-focused professional development activities, credentialing related to ELLs, and ELL populations in STEM teachers’ courses were analyzed to quantify changes in these measures over time and among the STEM disciplines. Regional analysis of STEM teacher populations and ELL populations in STEM classes was also conducted to examine how these factors differed across the United States.

Analyses of these data indicated increases in the percentage of STEM teachers who have ELLs in their service loads and in the average number of ELLs in teacher service loads; these trends were present in all U.S. regions and in all STEM disciplines. However, the total number of STEM teachers who participated in ELL-focused professional development activities increased only slightly over the four-year span. To effectively teach the growing ELL student population, STEM teachers must develop the skills and approaches necessary to educate and engage these students.
Calidad técnica y percibida del servicio de operatoria dental en una clínica dental docente
Authors: Manrique-Guzmán Jorge A. , Manrique-Chávez Carolina B. , Chávez-Reátegui Beatriz del C. , Manrique-Chávez Jorge E. 
Published: October 2018

Objetivos: Evaluar la calidad técnica de los tratamientos realizados por los operadores y la calidad percibida por los pacientes del Servicio de Operatoria Dental en una Clínica Dental Docente durante el año 2014. Material y métodos: Participaron 216 pacientes de manera voluntaria y aleatoria a quienes se les aplicó una encuesta para medir la calidad percibida del servicio. Posteriormente, se evaluaron los tratamientos de operatoria que les fueron realizados para determinar la calidad técnica a través de la comparación con los protocolos de atención. Resultados: En relación con la calidad percibida, el 74,8% de los participantes percibe la calidad de atención como “Regular”, seguido de un 15,3% de pacientes que la perciben como “Malo” y un solo un 5% como “Muy malo”. Sólo un 4,3% la percibe como “Bueno” y un 0,6% la percibe como “Muy bueno”. En relación con la cali- dad técnica, se cumple en el 99% de los tratamientos evaluados, ya que se encuentran adheridos a los protocolos de atención clínica. Conclusiones: La calidad percibida por el paciente es en su mayoría negativa o neutral, sin embargo, los resultados de la calidad técnica de los tratamientos describen que éstos se encuentran altamente adheridos a los protocolos de atención.
Control imagenológico de un quiste óseo simple: reporte de un caso
Authors: Cruz Sánchez Rosa Elizabeth , Calderón Ubaqui Víctor , Trevejo Bocanegra Ana Paola , Mercado Portal Nelson Edilbrando 
Published: October 2018

El quiste óseo simple (QOS), es considerado un pseudoquiste por no tener tejido de revestimiento epitelial. Esta lesión es más frecuente en pacientes de sexo masculino afectando mayormente el maxilar inferior, comprometiendo la zona posterior mandibular con mayor frecuencia y también la zona sinfisiaria. Algunos autores lo han relacionado a trauma o degeneración quística dejando una cavidad ósea vacía. Su diagnóstico suele ser por hallazgo radiológico, presentándose como una imagen radiolúcida unilocular o multilocular bien definida o irregular, de bordes corticalizados finos. Su característica principal es el festoneado circundante a las raíces de las piezas dentarias. En este artículo presentamos a un paciente de sexo masculino de 21 años, al cual le detec- taron incidentalmente a través de la radiografía panorámica una lesión quística. Luego de 2 años de seguimiento imagenológico, se evidenció la disminución de la lesión.
Studi Respon Siswa SMP Terhadap Levels Of Inquiry Model Pada Pembelajaran IPA
Authors: Novia Novia , Riandi Riandi , Novianawati Noor 
Published: October 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan respon siswa terhadap pembelajaran levels of inquiry model pada pembelajaran IPA secara keseluruhan dan berdasarkan setiap aspeknya. Terdapat sembilan aspek yang terkait dengan respon siswa pada terhadap Levels of Inquiry Model. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran informasi mengenai subjek penelitian. Respon siswa diukur mengunakan Skala Guttman dengan jumlah pertanyaan sebanyak 9 soal. Selain menggunakan kuesioner, penelitian ini juga menggunakan instrumen wawancara terstruktur. Metode penelitian yang dipilih dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam peneitian ini adalah seluruh siswa SMP kelas VII tahun ajaran 2014/2015 di SMP Laboratorium Percontohan UPI Bandung. Sampel dari penelitian ini adalah salah satu kelas VII yaitu kelas VII C. Metode pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara kuantitatif dapat dikatakan bahwa hampir semua siswa (86,7%) menyukai pembelajaran yang dilakukan dengan model levels of inquiry dengan berbagai alasan, seperti dapat lebih aktif belajar, menyenangkan, lebih memahami materi yang disajikan, menemukan konsep sendiri dan menjadi lebih bersemangat. Hal ini menunjukkan bahwa siswa siap belajar karena telah biasa melakukan pembelajaran levels of inquiry dan memiliki motivasi yang tinggi untuk melaksanakan pembelajarannya.
Keterampilan Berpikir Kritis IPA Siswa SD: Brain Based Learning (BBL) dan Problem Based Learning (PBL)
Authors: Kumala Farida Nur , Firdayani Karvita , Hudha Muhammad Nur 
Published: October 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa yang menggunakan model pembelajaran BBL dan PBL. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SD sejumlah 56 siswa dengan instrumen yang digunakan adalah tes keterampilan berpikir kritis dengan analisis data menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir IPA siswa yang menggunakan model pembelajaran BBL lebih tinggi daripada yang menggunakan model PBL ditunjukkan dengan nilai rata rata 83 untuk model pembelajaran BBL dan 69 untuk moddel pembelajaran PBL ditunjukkan dengan nilai t hitung > t tabel (5,139>2,003) dan taraf signifikasi 0,000 yang nilainya lebih besar dari 0,05 (0,000<0,05) (sig 0,05). BBL menyediakan pembelajaran yang membuat lebih rileks yang dipadukan dengan kegiatan pembelajaran berbasis masalah, ketika pembelajaran dilakukan secara rileks, penuh arti dan secara aktif maka otak akan bekerja lebih optimal sehingga siswa merasa lebih nyaman dan termotivasi di kelas.
Pengembangan Media Interaktif Berbasis Ispring Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas V Di SDN Ciptomulyo 3 Kota Malang
Authors: Yuniasih Nury , Aini Ririn Nur , Widowati Retno 
Published: October 2018

Perkembangan teknologi yang semakin mempengaruhi tingkah laku manusia, mulai dari cara berkomunikasi hingga cara mengajar di kelas. Realitanya masih banyak guru yang kesulitan menggunakan teknologi, menjadikan pembelajaran kurang dapat mengkonkretkan materi. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) mengembangkan media interaktif berasis Ispring, 2) mendeskripsikan kelayakan dari media interaktif berbasis Ispring, 3) mendeskripsikan kepraktisan media interaktif berbasis Ispring. Metode yang digunakan mengadaptasi dari model ADDIE dengan empat tahapan yaitu: analisis, desain, pengembangan dan implementasi. Subjek uji coba adalah siswa kelas V SDN Ciptomulyo 3. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket, wawancara tidak terstruktur, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media interaktif layak untuk digunakan. Penilaian oleh ahli media mendapatkan presentase 85%. Penilaian oleh ahli materi mendapatkan presentase 94%. Penilaian oleh calon pengguna mendapatkan presentase 93%. Penilaian hasil respon siswa pada ujicoba lapangan terbatas mendapatkan presentase 93%. Berdasarkan paparan hasil penilaian tersebut, media interaktif “Layak” atau “Sangat Baik” untuk digunakan sebagai media pembelajaran.
VARIOUS PARAMETERS AFFECTING THE PRODUCTION OF DRIED TAMBAQUI (Colossoma macropomum) FILLET
Authors: NGUYEN PHUOC MINH  
Published: October 2018

Tambaqui (Colossoma macropomum) has been considered promising for fish farming in Mekong region. Tambaqui has a high output production in continental fish farming just after shrimp, catfish and tilapia. The industrial production of tambaquis for export markets is expected to increase, requiring the diversification of processed products from this fish. Itâ€™s normally sold in retail fresh or frozen, whole, or gutted. Therefore present study was conducted to identify the effect of salt soaking time, salt concentration, dry temperature and stability of the dried tambaqui filler with prerservation time. Results of present study revealed that best quality of the driedtambaqui fillet could be obtained when dried tambaqui fillet treated with 1.0% salt for 1.5 hoursand dryingÂ at 60oC to 28% moisture content. This application could preserve the dried tambaqui fillet for 9 months in PA bag without any deterioration.
Vibration Protection of Mechanical Systems Consisting of Solid And Deformable Bodies
Authors: Safarov Ismail Ibrahimovich , Khudoyberdiyevich Teshaev Muhsin 
Published: October 2018

In this paper active vibration protection of mechanical systems consisting of solid and deformable bodies is considered. To actively control the oscillations of dissipative mechanical systems, a constructive method is used to determine the structure of the reaction forces of servo constraints. As an example, we consider the system with a finite number of degrees of freedom. Numerical results for various harmonic are also given.
Decentralized Control Technique Application for Effective Energy Management in Microgird Network
Authors: Omorogiuwa Eseosa , Enebieyi Martins William 
Published: October 2018

Micro-grid supplied by Renewable Energy Sources is characterized by randomness and intermittency due to varying weather conditions. Moreover, increasing demand for off-Grid electricity lead to uneven expansion of Micro-grid structures which may attract additional cost due to complex communication requirements in centralized Systems. In view of the above problems, decentralized control technique is employed in this work to effectively improve energy supplied to an inverter-Based Micro grid by Solar PV and Battery. Droop-based PWM control technique is applied to low Voltage Micro grid at a reference location for effective Energy Management Improvement. Simulations of various operating modes and weather conditions are done in MATLAB/Simulink to validate energy management improvement system. Results obtained showed that active and reactive power is shared between Inverter-connected Energy sources according to their Voltage ratings in Islanded Mode. Coordination technique of energy Management Improvement System supports true Plug and Play Functionalities as DGs can be added to the network with varying voltage Magnitude and location without pre-configuration.
Thermal Lesion of Renal Tumour as a Function of Catheter Material Property
Authors: Towoju Olumide Adewole , Petinrin Moses Omolayo 
Published: October 2018

The extent of lesion achieved during microwave ablation is dependent on some factors which include the time period of application, its intensity, antenna geometry, and relative permittivity of the tissue. Several studies have been conducted on microwave ablation for the treatment of tumours and have focused on different antenna geometries, its intensity, and time of application. This work seeks to find a correlation between the relative permittivity of the catheter and the temperature distribution which determines necrosis of the tissue by using Tefzel ETFE, Teflon FEP, PFA Teflon type A, PFA Teflon type B, Teflon AF, and PTFE Teflon type B while modelling using COMSOL Multiphysics. The extent of the thermal lesion was observed to be dependent on the relative permittivity of the catheter material, with Tefzel ETFE giving the best performance and Teflon AF providing the least.
Innovation of Curriculum Planning in Accordance with CDIO Standards at Ho Chi Minh City University of Transport
Authors: Thi Lan Anh Vu , My Vien To 
Published: October 2018

The CDIO initiative provides an integral approach including CDIO frameworks and CDIO standards in hopes of realizing students’ learning purposes and of figuring out learning experiences to meet output-standard based education and training. Many Vietnamese universities have become pilot places of CDIO implementation as a main curriculum development not only to satisfy social requirements and international standards, but also to boost creativeness and stimulate new assessment methods and improvements for the curricular. Due to requirements of all-sided and basic innovation of tertiary education ratified by Vietnamese Party and Government (phase 2010-2020), the CDIO implementation is considered as an indispensability in Ho Chi Minh City University of Transport. The paper is aimed to clarify the processes and procedures to develop curricular so as to meet social demands and international standards. This paper also mentions the principles to introduce this curriculum innovation to university educational institutions of Vietnam once the CDIO approach is put into application and implemented.
PENGEMBANGAN MEDIA FAMOUS PEOPLE PROFILE BERBASIS KKNI TERHADAP PENGAJARAN ENGLISH GRAMMAR DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS UNIMED
Authors: Sumarsih Sumarsih , Masitowarni Masitowarni 
Published: October 2018

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa Bahasa Inggris dalam menguasai grammar Bahasa Inggris (Mata kuliah English Grammar) melalui penggunaan media berbasis IT. Adapun penelitian ini dilaksanakan untuk mencapai luaran berupa CD yang berisi media mengenai berbasis I, sehingga dapat memudahkan para pengajar untuk mengajarkan mata kuliah English Grammar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R & D) karena peneliti mengembangkan dan menghasilkan satu produk media yang dapat digunakan oleh para pengajar khususnya pada mata kuliah English Grammar. Dalam melakukan penelitian ini, peneliti merencanakan beberapa kegiatan: 1) melakukan observasi, 2) analasis masalah dan kebutuhan, 3) mengumpulkan referensi yang dibutuhkan, 4) merancang media, 5) Validasi, 6) Menghasilkan luaran berupa media yang tepat dan sesuai kebutuhan pengajar dan siswa. Kata Kunci : famous people profile, media, pengajaran english grammar
PERAN MEDIA MASSA DALAM PERKEMBANGAN DEBAT
Authors: Simare-mare Rumasi 
Published: October 2018

Media massa selama ini dimaknai sebagai salah satu pilar demokrasi. Artinya, media memiliki peranan yang penting di dalam menjaga bahkan mempengaruhi jalannya suatu sistem politik yang demokratis di suatu negara atau wilayah tertentu. Sedikit banyaknya praktek media massa berkontribusi terhadap bagaimana prinsip-prinsip demokratisasi mampu terselenggarakan dalam tatanan masyarakat. Melalui media massa debat yang sering terjadi dibidang politik, ekonomi, sosial dan yang lainnya, dapat kita ikuti atau kita lihat bagaimana perkembangan debat tersebut seiring dengan debat-debat yang terjadi dimedia massa tersebut. Media diharapkan mampu mengemansipasi kesaradan masyarakat dan tatanan sosial agar berperan sebagai instrumen kebebasan berekspresi dan berpendapat. Kata Kunci : Debat, Media Massa, Bahasa dan Budaya
ANALISIS PERGESERAN KELAS KATA DARI KATA BENDA KE KATA GANTI DALAM TERJEMAHAN MAJALAH VOILÀ
Authors: Friska Junita 
Published: October 2018

Artikel ini merupakan hasil penelitian analisis transposisi kata benda menjadi kata ganti dalam terjemahan majalah voilà yang bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk transposisi kata benda ke kata ganti yang ditemukan dalam data. Sumber data yang digunakan adalah majalah voilà yang diterbitkan oleh IFI Surabaya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ditemukan perubahan kata benda yakni kata yang digunakan untuk menunjuk orang, binatang atau hal menjadi kata ganti. Penelitian ini menunjukkan adanya transposisi dari kata benda menjadi kata ganti dan ini terjadi untuk mencapai kesetaraan. Kata Kunci: pergeseran, kata benda
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERMAIN PIANO MAHASISWA PRODI. PENDIDIKAN MUSIK FBS UNIMED MENGGUNAKAN METODE ANALISIS KESALAHAN
Authors: Hirza Herna , Wiflihani Wiflihani , Andika Riki 
Published: October 2018

Penelitian ini pada dasarnya memiliki tujuan akhir untuk menemukan metode yang tepat untuk digunakan di dalam mata kuliah piano dasar yaitu penggunaan metode analisis kesalahan. Metode ini diyakini mampu untuk memperbaiki kualitas kemampuan bermain piano mahasiswa sehingga di dapat hasil lebih memuaskan. Bermain piano membutuhkan latihan yang terus menerus dan berkesinambungan, tanpa adanya latihan bermain piano yang terus menerus disertai dengan kemampuan teori dasar musik yang baik maka kemungkinan besar hasil yang didapat kurang bahkan jauh dari memuaskan. Ketika proses pembelajaran piano di kelas sedang berlangsung, dimana satu orang mahasiswa berhadapan secara pribadi dengan satu orang dosen banyak hal yang terjadi dalam diri dan pikiran mahasiswa. Bermain piano menuntut kemampuan berpikir baik kognitif juga psikomotorik. Sebelum bermain piano, ada beberapa tahapan yang harus dikuasai oleh mahasiswa antara lain: menguasai pembacaan notasi balok pada dua tanda kunci G dan kunci F, menguasai variasi pola ritem, menguasai letak nada pada tuts piano. Jadi ada tiga tahapan penting yang harus dikuasai mahasiswa secara teori sebelum mahasiswa memainkan atau mempraktekan piano tersebut. Apabila ketiga tahapan ini sudah dikuasai mahasiswa maka proses pembelajaran piano akan berjalan dengan sukses. Kata Kunci: pembelajaran piano, metode analisis kesalahan
ANALISIS KESESUAIAN SOAL DALAM RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) GURU BAHASAINDONESIAKELAS X DENGAN KOMPETENSI DASAR PADA KURIKULUM 2013 TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018
Authors: Sahara Fitri , Lubis Malan 
Published: October 2018

(RPP) Guru Bahasa Indonesia Kelas X Dengan Kompetensi Dasar PadaKurikulum2013Tahun Pembelajaran2017/2018.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesesuaian soal dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) guru bahasa Indonesia dengan kompetensi dasar pada kuriulum 2013 bersadarakan aspek kognitif, dan psikomotorik. Objek yang diteliti adalah 45 butir soal essay buatan guru bahasa Indonesia kelas X.Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Penelitian ini dilakukan dengan mendeskripsikan mengenai kesesuaian soal dalam RPP guru bahasa Indonsia dengan kompetensi dasar pada kurikulum 2013 berdasarkan aspek-aspek kompetensi dasar.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesesuaian soal essay dengan indikator dan kompetensi dasar ditemukan sebanyak 35 (77,7%) soal merupakan soal yang sesuai dengan aspek-aspek kognitif menurut taksonomi Bloom. Sedangkan untuk soal yang tidak sesuai sebanyak 10 soal (22,2%). Dengan demikian kesesuaian soal bentuk essay dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) guru bahasa Indonesia kelas X dengan kompetensi dasar pada kurikulum 2013 menunjukkan bahwa soal tersebut baik.
PENGGUNAAN SOSIAL MEDIA SEBAGAI BAHAN AJAR WRITTEN LANGUAGE SKILLS BERBASIS CURAH PENDAPAT
Authors: Suswati Rita , Anggia Putri Citra , Aini Nuran Ade 
Published: October 2018

Penelitian ini pada dasarnya bertujuan untuk menemukan materi pembelajaran yang tepat dalam pengajaran Written Language Skills (Reading &Writing), dengan menggunakan teks dari media social dan metode curah pendapat. Curah pendapat merupakan tehnik penyelesaian yang bisa digunakan baik secara individual maupun kelompok, mencakup pencatatan gagasan-gagasan yang terjadi spontan dengan cara tidak menghakimi. Berdasarkan proses pembelajaran dikelas, ditemukan beberapa permasalahan yang dilakukan mahasiswa ketika menulis dan membaca: (1) mahasiswa tidak bisa mengembangkan ide ketika menulis, (2) mahasiswa bosan dengan materi yang konvensional. Ada beberapa hal yang menyebabkan hal ini; (1) bahan ajar yang tidak kekinian (2) bahan ajar yang monoton, penuh dengan nasari dan kurangnya visual gambar. Bahan ajar dikembangkan melalui review dan validasi pakar dan mahasiswa. Penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang telah dikembangkan berhasil meningkatkan minat belajar dan interaksi mahasiswa sebesar 87%. Tujuan akhir penelitian ini adalah untuk mengivestigasi pembelajaran written language skills dengan metode curah pendapat dengan R&D dan menginovasi bahan ajar written language skills.
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM
Authors: Prasetya Windi . , Lubis Asri . 
Published: October 2018

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Kewirausahaan siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah tes dan lembar observasi aktivitas siswa. Pada siklus I diperoleh 9 siswa (30%) untuk kategori tidak aktif, 5 siswa (16,67%) untuk kategori cukup, 10 siswa (33,33%) untuk kategori aktif dan 6 siswa (20%) untuk kategori sangat aktif. Siklus II diperoleh 3 siswa (10%) untuk kategori tidak aktif, 6 siswa (20%) untuk kategori cukup aktif, 9 siswa untuk kategori aktif (30%), dan 12 siswa (40%) untuk kategori sangat aktif. Nilai rata-rata aktivitas belajar siswa pada siklus I yaitu 63 meningkat menjadi 69 pada siklus II. Data nilai hasil belajar siswa pada siklus I diperoleh 9 siswa (30%) untuk kategori tidak kompeten, 8 siswa (26,67%) untuk kategori cukup kompeten, 12 siswa (40%) untuk kategori kompeten dan 1 siswa (3,33%) untuk kategori sangat kompeten. Siklus II diperoleh 4 siswa (13,33%) untuk kategori tidak kompeten, 6 siswa (20%) untuk kategori cukup kompeten, 15 siswa (50%) untuk kategori kompeten dan 5 siswa (16,67%). Persentase ketuntasan hasil belajar siswa 70% pada siklus I dengan perolehan nilai rata-rata 75,33 meningkat menjadi 86,67% dengan perolehan nilai rata-rata 80,57 pada siklus II. Dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan strategi pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Kewirausahaan siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Lubuk Pakam. Kata kunci: Pembelajaran Berbasis Masalah, Aktivitas Belajar, Hasil Belajar