bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
El uso productivo del tiempo libre vivenciado desde la animación sociocultural con personas mayores
Authors: Monsalve Robayo Angélica María 
Published: April 2018

Este artículo muestra la importancia de plantear estrategias para el uso productivo del tiempo libre de personas mayores institucionalizadas a través del diseño de programas de animación sociocultural que generen continuidad, sentido de pertenencia y autogestión. La metodología empleada para su puesta en marcha incluye la aplicación inicial de una lista de chequeo de intereses en donde se describen actividades educativas, culturales, de participación socio comunitaria y de ocio productivo. La clasificación, proposición y ejecución de las actividades de mayor interés escogidas por la población deben planearse teniendo en cuenta variables tales como el género, habilidades, nivel educativo y tiempo estimado de ejecución. La vinculación y participación de las personas mayores dependen permanentemente de la motivación de los participantes y de la creatividad y dinamismo del terapeuta para despertar el interés y placer de la población hacia las actividades. El impacto de los programas de animación sociocultural se evidencia a partir de la estructuración de hábitos, de la motivación de las personas mayores por liderar procesos al interior del grupo, del fortalecimiento de las relaciones intergeneracionales y del contacto directo con la tecnología y el entorno.
El enfoque comunicacional en la formación de terapeutas ocupacionales: aspectos teóricos y propuestas de aplicación
Authors: Rueda C. Laura , Rueda C. Jorge 
Published: April 2018

Este ensayo presenta una aproximación integral, basada en el desarrollo de un enfoque comunicativo funcional, para los procesos formativos de los profesionales de la salud y la educación. En primer lugar, se expone una visión sistemática y analítica de la perspectiva comunicacional para ser aplicada como contexto a las situaciones formativas. En segundo lugar, se proyecta la utilización de este enfoque integral para situar la complejidad de saberes que deben sistematizarse en la formación de Terapeutas Ocupacionales. El enfoque integral-comunicacional es utilizado para identificar y superar las limitaciones de las estrategias de la política educacional convencional, así como, al mismo tiempo ofrece una aproximación alternativa a los principios de una praxis docente más madura.
Utilización del modelo de análisis psicológico del trabajo en la evaluación de puestos en el área de rehabilitación física
Authors: Blanco Gisela , Luna Silvia , Quezada Giorsari 
Published: April 2018

El presente trabajo se planteó como objetivo, estudiar puestos de trabajo que se caracterizan por exigencias mentales, y cómo estas pueden generar efectos negativos sobre la salud del trabajador/a. Los efectos negativos encontrados en un grupo de trabajadores/as que desempeñan como fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales; en una institución dedicada a la rehabilitación física; fueron obtenidos a través de la aplicación de dos instrumentos. El Análisis Psicológico del Trabajo (APT) que consta de dos instrumentos específicos: análisis cualitativo y análisis orientado, permitiendo la caracterización de los puestos de trabajo y representando un algoritmo diagnostico para el análisis de los efectos. El otro instrumento utilizado es el BMS II que es un método que permite evaluar la presencia de estrés, fatiga, monotonía y desgaste profesional (burnout); los llamados efectos negativos del trabajo. El estudio fue de tipo descriptivo, en el cual se evaluaron 16 puestos de trabajo e igual número de trabajadores (9 Fisioterapeutas y 7 Terapeutas Ocupacionales) . De los 16 puestos de trabajo evaluados a través del APT; en todos, el algoritmo diagnóstico refirió que se evaluaran los efectos negativos.
Estudio exploratorio descriptivo de la práctica profesional de los terapeutas ocupacionales en el sistema educativo regular que apoyan los procesos de integración educativa en las Regiones Quinta y Metropolitana durante el año 2005
Authors: Araya Orellana Esperanza , Araya Saavedra Catalina , Caro Vines Pamela , Espinosa Valderrama Alejandra , González Godoy Claudia , Goudeau Radical Dalila 
Published: April 2018

Objetivos: Conocer características demográficas, de formación profesional, y características de la práctica profesional de Terapeutas Ocupacionales que apoyan los procesos de integración educativa al Sistema Educativo Regular, en las regiones Quinta y Metropolitana, durante el año 2005. Metodología: Estudio no experimental, transversal y descriptivo, muestra no probabilística, constituida por 41 Terapeutas Ocupacionales. Se construye el instrumento "Cuestionario para Terapeutas Ocupacionales en Educación Regular", aplicado durante el 12 de diciembre de 2005 y 06 de enero de 2006. Análisis y tratamiento de datos según estadística descriptiva; muestra se subdivide en Terapeutas Ocupacionales que trabajan en Proyectos de Integración Escolar (PIE) y estrategias complementarias (SIN PIE). Resultados y conclusiones: Existen Terapeutas Ocupacionales apoyando procesos de integración educativa, con diferencias en la práctica profesional entre ambas estrategias. Se desempeñan en Quinta Región y Metropolitana, egresan de Universidad de Chile y Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, se perfeccionan en distintas áreas, la mayoría no realiza publicaciones. Diferencias en condiciones laborales y población intervenida; similitudes en nivel educativo de los estudiantes que reciben el apoyo y marcos teóricos utilizados. Ambos grupos evalúan distintos ámbitos del desempeño ocupacional, preferentemente con instrumentos no estandarizados; incluyen actividades en el contexto de desempeño escolar físico y social, modalidad de trabajo individual y grupal, y otras funciones; trabajan mayormente en equipo multiprofesional. Terapeutas Ocupacionales de ambas estrategias apoyan integración y realizan acciones inclusivas.
Editorial
Authors: Rueda C. Laura 
Published: April 2018

A medida que avanza el tiempo, se hace más necesario - y también exigente - planificar y mantener canales de difusión a través de los cuales circule la información y el conocimiento generado desde un ámbito disciplinario. Esto cobra aún mayor relevancia cuando compromete el quehacer de una Escuela de nuestra institución universitaria. En este contexto, la Revista Chilena de Terapia Ocupacional, de la cual hoy se presenta el número 7, ha representado una contribución real para pensar, reflexionar, problematizar y proyectar la carrera científicamente. Más aún cuando la existencia de la revista significa una experiencia pionera en el marco latinoamericano. No puedo, en consecuencia, sino reconocer la valiosa labor de la académica Alicia Valdés, editora de esta revista desde el momento de su fundación, quien hoy, con un nuevo compromiso profesional en la Dirección de la carrera, me ha solicitado llevar adelante esta sección. Todo un desafío que espero responder con el mejor empeño.
Estrés post–traumático: interferencia y ajuste ocupacional
Authors: Rueda Laura , Montenegro María Angélica , Poblete Daniel , Traipe Freddy 
Published: April 2018

La incorporación del marco teórico de la ciencia ocupacional en el abordaje de los conflictos emergentes que se presentan al desarrollo profesional del Terapeuta Ocupacional en el área de la psiquiatría y salud mental, brinda el fundamento para diagnosticar, evaluar, y restablecer las situaciones disfuncionales en que ven involucradas las personas.El estudio presentado describe las interferencias ocupacionales como consecuencia de un estrés post - traumático, en mujeres que han sufrido un asalto en la vía publica. Se recuerda el evento, sucedido con anterioridad entre 3 y 6 meses, se analizan las acciones que ocasionan mayor impacto y se reflexiona sobre la directa proporcionalidad entre retomar las ocupaciones y la recuperación de la seguridad.
Diseño de un dinamómetro para la evaluación objetiva de los músculos motores del brazo
Authors: Bisio Lucas , Gutierrez Gastón , Marquez Aníbal , De Falco Rosanna , Porro Sandra , Cisilino Adrián P. 
Published: April 2018

Las pruebas de fuerza muscular proporcionan información fundamental para el diagnóstico diferencial, pronóstico y tratamiento de los trastornos neuro-musculares y músculo-esqueléticos en el miembro superior. Las evaluaciones utilizadas en la actualidad se basan en métodos manuales que utilizan escalas de registro ambiguas que dependen más de la capacidad muscular del examinador que la del evaluado. Con la finalidad de disponer de una metodología objetiva para valoración de la capacidad funcional del miembro superior se presenta en este trabajo el diseño de un dinamómetro para la medición instrumentada de las fuerzas de los músculos motores primarios del brazo. El diseño propuesto resulta en una aparatología discreta, portátil y con adquisición computarizada de los datos. Al mismo tiempo, posibilita el necesario contacto entre el examinador y el evaluado para realizar las maniobras de fijación, estabilización y verificación de tonicidad muscular.
Vigilancia epidemiológica en riesgo osteomuscular para ocho (8) líneas productivas en una industria de alimentos Bogotá - Colombia
Authors: Rodríguez F. Flor , Carrillo Ginna , Roa Angélica , Sarmiento Angélica 
Published: April 2018

Este artículo, expone los resultados de un proceso de investigación formativa, llevado a cabo durante 864 horas, por tres estudiantes de Terapia Ocupacional guiados académicamente, que contó con el consentimiento informado de los involucrados. Se parte de la fundamentación disciplinar para intervenir en empresas como escenario de acción profesional, así como de las relaciones que se establecen con salud ocupacional y ergonomía. La metodología utilizada fue la del marco lógico, con la evaluación y diagnóstico de las condiciones de salud de los trabajadores y de los puestos de trabajo en 8 líneas de producción. Los instrumentos utilizados, fueron: 1) matriz socio demográfica, 2) auto reporte de condiciones de salud, 3) análisis ocupacional y 4) herramienta ergonómica OWAS. Como principales resultados, se realizó la caracterización de: población, factores de riesgo osteo muscular, y categorización de los puestos de trabajo por nivel de riesgo.Como conclusión, logró aplicarse las recomendaciones emitidas en la empresa, garantizándose el cumplimiento de los indicadores establecidos para favorecer el mejor desempeño ocupacional de la población, desde la proyección de Terapia Ocupacional como una profesión que aplica sus conocimientos en el bienestar de los trabajadores y en el estudio de la naturaleza del desempeño ocupacional de la persona y los contextos.
Análisis del desempeño ocupacional de un niño con trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Authors: Indaburu Espinosa Ana Maria , Iara Pfeifer Luzia 
Published: April 2018

Este estudio tuvo como objetivo analizar el desempeño ocupacional de un niño con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) durante el ejercicio de sus tareas diarias.La metodología escogida fue el estudio de caso de un niño con diagnóstico clínico de TDAH de una ciudad al interior del estado de Sao Paulo, Brasil.La recolección y análisis de datos fue realizada mediante la observación y la aplicación de evaluaciones estandarizadas como Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) traducida y avalada para la población brasilera, School Funtion Assessment (SFA), Questionário sobre o comportamento lúdico infantil (PFEIFER, 2006) y Roteiro de análise de habilidades sociais (ANHÃƒO, 2008). Estas evaluaciones fueron aplicadas con el fin de abarcar todas las áreas ocupacionales de los niños: juego, participación social, actividades de la vida diaria (AVD) y escolar.Los resultados mostraron que las alteraciones presentadas en el desempeño ocupacional están relacionadas con la calidad en la ejecución de tareas diarias y no con la independencia en la realización de las mismas. Por esta razón no existe ninguna restricción en la participación del niño en los contextos donde se desenvuelve.
La importancia de la relaciones tempranas y el apego en los niños con necesidades especiales
Authors: Mira O. Andrea 
Published: April 2018

El establecimiento de un apego seguro es un factor que promueve el desarrollo y bienestar del niño y su familia. Es por esto que en este trabajo hemos querido ligar el concepto del apego con los niños con necesidades especiales, y el cómo las relaciones tempranas pueden potenciar su desarrollo motor, cognitivo y socio-emocional. Del mismo modo queremos plantear la necesidad que existe de incluir el apego como eje central de las intervenciones tempranas, lo cual puede realizarse a través del empoderamiento de los padres, entregándoles claves que les permitirán tener interacciones más cálidas y significativas, reconociendo el estilo y necesidades de su hijo, logrando potenciar su sensibilidad y la capacidad para regularlos y establecer interacciones que van a potenciar su desarrollo y aprendizajes.
Aplicabilidad del yoga como recurso terapéutico, junto a las mujeres en el proceso de deshabituación del diazepam.
Authors: Dantas de Carvalho Clarissa , Da Silva Correia Nágela Maria 
Published: April 2018

El presente artículo analiza las contribuciones que el yoga puede traer a las mujeres que se encuentran en proceso de deshabituación de Diazepam. Fueron descritas las vivencias de esas mujeres y más específicamente se evalúa el modo como ellas confrontan las situaciones de su estar cotidiano, tanto sobre el efecto de los medicamentos, como también sobre los efectos de la práctica continuada de técnicas de yoga. La investigación fue desarrollada en el Centro de Atención Psicosocial (CAPS) de Maracanaú en el Estado de Ceará - Brasil. Los sujetos de la investigación fueron dos mujeres que estaban en proceso de deshabituación de Diazepam. Se utilizó como método de recolección de datos, al inicio, una anamnesis, y entrevistas semiestructuradas, al medio y al final de la investigación. Los datos fueron analizados a través de la técnica de análisis del discurso. Los resultados obtenidos con la investigación consideraron los beneficios de la práctica del yoga en la vida de las participantes y la posibilidad de la disminución de la ansiedad y el aumento del equilibrio emocional. Fue constatado que las prácticas de yoga condujeron a las participantes a una mejor autopercepción y a la concientización de la dependencia al medicamento. Hubo una reducción significativa en el uso del tranquilizante y hasta la interrupción total por parte de las participantes del estudio en cuestión. Además, se valida la necesidad de una transformación en la conducta de los profesionales de salud, que tratan no solamente las mujeres usuarias del Diazepam, sino también a las mujeres en general.
Preparación para la Jubilación en los Servicios Públicos de Chile
Authors: Araya Cuello Marlene , Silva Concha Luzmarina 
Published: April 2018

La jubilación supone una ruptura en la vida de los individuos, el paso de una forma de vida centrada en el trabajo, el cual ha sido predominante en la vida, a otra nueva etapa que anuncia el comienzo de la vejez y que exige al individuo adaptaciones, tanto en su vida como en sus propias expectativas. El objetivo de este estudio es conocer las percepciones y las medidas tomadas por los trabajadores (ras) prejubilables del Instituto de Previsión Social ex INP (IPS organismo público de seguridad social) y el Servicio de Registro Civil e Identificación, sobre la jubilación, en las comunas de Valparaíso, Viña del Mar, Quilpué, San Felipe, Los Andes y el significado que le atribuyen al trabajo, además de saber si estas percepciones están influenciadas por el género o escalafón social al cual pertenecen. Es un estudio exploratorio descriptivo, que utiliza, en la recolección de datos, tanto técnicas cuantitativas como cualitativas. Existe en todos los estamentos (profesionales, administrativos) e indistintamente del sexo hombre o mujer, una alta valoración hacia el trabajo. Solo la mitad de los encuestados ha planificado su tiempo una vez que jubile... Los entrevistados no han tomado medidas para su jubilación, en el ámbito económico y social. Hay escasez de relaciones sociales fuera del ámbito laboral, lo cual influirá negativamente a futuro en el proceso de adaptación de la persona mayor a su bienestar subjetivo y calidad de vida.
Impacto de intervención temprana a cuidadores de pacientes secuelados de un accidente cerebro vascular. Estudio piloto.
Authors: Alvarez Evelyn , Gallegos Sebastián , Romero Eduardo , Moraga Carolina , López Marcela , Estalleda Consuelo , Viviani Valentina , Ortega Denisse , Venegas Daniela , Perez Ingrid , Vargas Katherine , Illanes Sergio 
Published: April 2018

Introducción: Los cuidadores de personas secueladas de un Accidente Cerebro Vascular (ACV), perciben que durante los primeros meses carecen de la información necesaria sobre el proceso de su familiar, afectando sobre su estado afectivo y percepción de estrés. Objetivo: Evaluar la intervención realizada a cuidadores de pacientes secuelados de un ACV como factor protector en el estado afectivo y de carga en los cuidadores. Sujetos y métodos: Se reclutaron cuidadores directos, de personas con secuelas de ACV, según Escala de Rankin durante el período hospitalario. Se realizo un taller teórico-práctico, consistentes en 4 sesiones; 3 durante el periodo hospitalario del usuario y 1 dentro del primer mes posterior al alta, los temas tratados eran organización y distribución de la rutina, integración de rutinas de tiempo libre y relajación y manejo del paciente en el hogar. Se evalúo a los cuidadores con escalas diagnósticas de carga emocional (Zarit, Indice de Esfuerzo del Cuidador) y ansiedad (Goldberg). Resultados: Luego del taller hubo una reducción significativa de 20% en el número de cuidadores con depresión (p=0,036) y 37% en el número de cuidadores con ansiedad (p=0,034.). Asimismo hubo una disminución significativa en el puntaje de sobrecarga emocional del cuidador medido mediante la escala de Zarit (p = 0,044). Conclusiones: La intervención evaluada en el presente estudio piloto parece ser una medida que contribuye en disminuir la sobrecarga emocional y ansiedad del cuidador.
Programa de seguimiento de pacientes psicóticos externados del servicio de salud mental del H.I.G.A. Evita Lanús. Resultados provisorios.
Authors: Gutierrez Yesica , Raso Ariel 
Published: April 2018

El Programa de Seguimiento Telefónico de pacientes psicóticos externados del Servicio de Salud Mental del H.I.G.A [1] Evita de Lanús surge a partir de un estudio sobre el Perfil clínico epidemiológico desarrollado en la Sala de Internación. Este estudio previo demostró que el 60% de los pacientes internados ingresan por cuadros de Descompensación Psicótica (DP), la evaluación del nivel de ocupación al momento de la internación determina una diferencia estadísticamente significativa, respecto a los ingresados por otros motivos de internación, en relación a presentar mayores problemas globales de desempeño ocupacional (tanto desempleo como desocupación), y mayor gravedad en el desempeño por el tipo y magnitud de desocupación registrada : laboral, educativa, de tiempo libre, AVDB ,AVDI[2] y graves restricciones en la participación social. A partir de los resultados obtenidos del Perfil clínico epidemiológico consideramos iniciar el Programa de Seguimiento Telefónico destinado al grupo de pacientes descripto anteriormente, con la finalidad de registrar adherencia y continuidad de tratamiento, registro del nivel de desempeño acorde al proyecto ocupacional de egreso e identificación de dificultades y barreras para el logro de los mismos. Actualmente el programa está en la etapa de recopilación y análisis de datos donde los resultados provisorios no son muy alentadores y anticipan la necesidad de iniciar acciones pertinentes para abordar esta problemática. [1] Hospital Interzonal General de Agudos. [2] AVDB Actividades de la vida diaria básicas. AVDI Actividades de la vida diaria instrumentales. ADL Activities of daily living. IADL Instrumental activities of daily living.
Desempeño ocupacional escolar de jóvenes con Síndrome de Asperger que asisten al sistema de educación regular
Authors: Mella Díaz Sandra , Araneda Quevedo Karla , Ormazábal García Andrea , Salinas Gómez Natalia , Sepúlveda Prado Rodrigo 
Published: April 2018

El Síndrome de Asperger es un trastorno con una prevalencia aproximada de 2,6 - 4,8 por cada 1.000 habitantes, en nuestro país las cifras de este trastorno son desconocidas así como las investigaciones que describen la situación de estas personas. El acceso a la educación en igualdad de oportunidades es un derecho de todos los estudiantes , los jóvenes con este diagnóstico presentan problemas importantes en su desempeño escolar derivados de su condición o de las barreras y actitudes del contexto en donde destacan conductas de bullying y carencia de diseños educativos inclusivos que les permitan permanecer y egresar del sistema con éxito y en donde esta etapa se constituya en un aporte nutritivo para la vida de las personas que sea recordado con cariño y que promuevan la autoestima necesaria para la futura inclusión y participación social. . En este escenario se desarrolla el presente estudio orientado a explorar el Desempeño Ocupacional Escolar de jóvenes con Síndrome de Asperger que asisten al Sistema Escolar Regular. El diseño corresponde a un estudio exploratorio con análisis de casos, se utilizaron técnicas de recolección de datos a través de una entrevista semiestructurada aplicada a dos jóvenes, sus madres, profesores e integrantes del equipo de salud. El método de análisis de los resultados se realizó utilizando el ATLASti. En ambos casos se registra escasa motivación para participar en ocupaciones propias del sistema escolar, desempeño escolar irregular con adaptaciones curriculares permanentes, excesiva dependencia familiar para la organización de la rutina, dependencia escasa y conflictiva relación con pares que provoca serias alteraciones de salud mental. El estudio además de recoger los obstaculizadores del proceso, describe facilitadotes personales y contextuales que serán un gran aporte al proceso de integración escolar de estos jóvenes en nuestro país.