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A Typology of Transition-Age Youth
Authors: Raithel Jessica , Wallace Andrew , Schretzman Maryanne , Johns Eileen 
Published: November 2018

Young adulthood is a time of transition which poses particular challenges for youth who are homeless or at risk of homelessness, including those exiting foster care. The instability of being homeless puts youth at greater risk of many poor outcomes. Connection to relevant housing resources and services are critical to ensure that young adults have the opportunity to succeed. Better aligning youths’ needs with relevant housing resources can help young adults become and remain stably housed, leading to better lifetime outcomes. This study presents a typology of young adults who exit foster care and residential programs for homeless young adults, including emergency shelters and transitional living programs. The study uses administrative data to follow a cohort of 8,795 young adults, including young parents and unaccompanied young adults from ages 18 through 21, who exited foster care or homeless services. Using sequence analysis, subsequent service use after exit, including utilization of homeless services, hospitals, jail, subsidized housing, and supportive housing, was used to build three-year trajectories of service use patterns of youth. These patterns were then grouped together based on similarity using cluster analysis to form six distinct groups of youth: (1) Minimal Service Use, (2) Later Homeless Experience, (3) Earlier Homeless Experience, (4) Consistent Subsidized Housing, (5) Consistent Supportive Housing, and (6) Frequent Jail Stays. Profiles were developed for each typology to comprehensively, but concisely, describe differences in the characteristics of each group of youth. Models were also developed to determine factors that were predictive of each typology. This typology is being used to inform prioritization processes for housing resources and to better understand how to target programs based on potential pathways of youth.
Trust Central Eases Funding Decisions With Data
Authors: Munoz Marden F , Sylvestre Stephanie 
Published: November 2018

The Children’s Trust is a local government taxing authority that uses property tax dollars to fund programming for Miami-Dade County children and families. To become more efficient, Trust Central was created and now automates our full business cycle. Data flow is solicitation → contracting → program metrics → solicitation. Agencies apply for funding, contract to provide services, report their progress. Their progress is used to determine future solicitation criteria. Data automatically flows from one module to another.
Trust Central allowed us to move from using 5 data points to make funding decisions to 24 data points. We were able to look across our various initiatives to ensure that our funding decisions were equitable. Funding decisions were backed by data and easy to share with applicants. We created context and communicated funding decisions in a way that reduced emotional conflicts and appeals. As a reference point, we had 96 appeal meetings last funding cycle - this funding cycle no appeal meetings and only 19 review meetings; a cost savings of $15,850 in meetings. Another reference point, we spent 1 week reviewing data to make funding decisions last funding cycle - this funding cycle we spent 4 weeks reviewing data in a more meaningful and valuable way. We made $68M in funding decisions without any negative feedback from the community. Our relationship with the community pivoted from negative to positive. This is a first for us! We are now positioned to be a mentor for both governmental and non-governmental funders.
Do it Right: Appropriate Ways for Teachers to Treat and React to Aggressive Children in Jordanian Kindergartens
Authors: Rababah Ebtesam Q. , Abu Alrub Majedah F. 
Published: November 2018

This study explored the types and causes of aggression and the ways teachers treat and react to aggressive children in Jordanian kindergartens in the Irbid district. The sample consisted of the first 20 teachers who responded to the letter of participation sent to them. Data on the causes and types of aggression and prevention strategies were collected by descriptive qualitative design, with semi-structured open-ended interviews, as well as observation of Jordanian kindergarten teachers. The results of the study revealed three themes: factors that shape aggression, sanctions rather than punishment and social learning and culture. Also, the results indicated that social learning through positive modelling was mostly needed to help aggressive and disruptive students and change their behaviour. In light of the results, further research utilizing quantitative and qualitative research methods to achieve broader understanding of aggression in pre-school settings is recommended.
“This is a Controlled Invasion”: The Czech President Miloš Zeman’s Populist Perception of Islam and Immigration as Security Threats
Authors: Naxera Vladimír , Krčál Petr 
Published: November 2018

Abstract
This paper is a contribution to the academic debate on populism and Islamophobia in contemporary Europe. Its goal is to analyze Czech President Miloš Zeman’s strategy in using the term “security” in his first term of office. Methodologically speaking, the text is established as a computer-assisted qualitative data analysis (CAQDAS) of a data set created from all of Zeman’s speeches, interviews, statements, and so on, which were processed using MAXQDA11+. This paper shows that the dominant treatment of the phenomenon of security expressed by the President is primarily linked to the creation of the vision of Islam and immigration as the absolute largest threat to contemporary Europe. Another important finding lies in the fact that Zeman instrumentally utilizes rhetoric such as “not Russia, but Islam”, which stems from Zeman’s relationship to Putin’s authoritarian regime. Zeman’s conceptualization of Islam and migration follows the typical principles of contemporary right-wing populism in Europe.
AKTIVITAS <em>Stenotrophomonas rhizophila</em> DAN <em>Trichoderma</em> sp. DALAM MENGHAMBAT PERTUMBUHAN <em>Ganoderma boninense</em>
Authors: Rupaedah Bedah , Amanda Debby Viola , Indrayanti Reni , Asiani Nia , Sukmadi Bambang , Ali Asep , Wahid Abdul , Firmansyah Taufik , Sugianto Mahmud 
Published: November 2018

Activities of Stenotrophomonas rhizophila and Trichoderma sp. in Inhibiting the Growth of Ganoderma boninense ABSTRACTBasal stem rot (BSR) disease in oil palm (Elaeis guineensis Jacq.) due to infection of Ganoderma boninense. Various efforts to overcome BSR disease has been done, such as by utilizing endophytic microbes. The purpose of this research was to determine the activities of Stenotrophomonas rhizophila and Trichoderma sp inhibiting the growth of G. boninense. This research was divided into three stages, namely: stability test of S. rhizophila activity against G. boninense; activity of chitinase and cellulase enzymes produced by S. rhizophila; the effectiveness of S. rhizophila and Trichoderma sp. on G. boninense in a greenhouse. The parameters observed were plant height, leaves number, chlorophyll content, disease incidence and severity. The stability testing of S. rhizophila activity against G. boninense showed 53% of inhibition. Chitinase activity showed negative result. While cellulase index was about 0.46. The effectiveness test showed the significantly different results on plant height, leaves number and chlorophyll content.Keywords: Chitinase, cellulase, Ganoderma boninense, Stenotrophomonas rhizophila, Trichoderma sp. ABSTRAKPenyakit busuk pangkal batang (BPB) pada tanaman kelapa sawit (Elaeis guineensis Jacq.) muncul karena diinfeksi oleh Ganoderma boninense. Berbagai upaya penanggulangan penyakit BPB telah dilakukan, diantaranya dengan memanfaatkan mikroba endofit. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas bakteri Stenotrophomonas rhizophila dan Trichoderma sp. dalam menghambat pertumbuhan G. boninense. Penelitian ini dibagi menjadi tiga tahapan, yaitu: pengujian stabilitas aktivitas S. rhizophila terhadap G. boninense; pengujian aktivitas enzim kitinase dan selulase yang dihasilkan oleh S. rhizophila; pengujian efektivitas S. rhizophila dan Trichoderma sp. terhadap G. boninense di rumah kaca. Parameter yang diamati pada pengujian efektivitas berupa tinggi tanaman, jumlah daun, jumlah klorofil, kejadian dan keparahan penyakit. Uji stabilitas aktivitas S. rhizophila terhadap G. boninense menunjukkan adanya penghambatan rata-rata sebesar 53%. Uji aktivitas enzim kitinase pada bakteri S. rhizophila menunjukkan hasil negatif. Sedangkan indeks enzim selulase pada bakteri S. rhizophila sebesar 0.46. Pada uji efektivitas tampak hasil yang berbeda nyata pada parameter tinggi tanaman, jumlah daun dan kandungan klorofil.Kata Kunci: Kitinase, selulase, Ganoderma boninense, Stenotrophomonas rhizophila, Trichoderma sp.
KARAKTERISTIK FISIK PAKAN IKAN APUNG NON-EKSTRUSI YANG DIBUAT MELALUI FERMENTASI <em>Rhizopus oryzae<em/>
Authors: Zaman Asep Badru , Sriherwanto Catur , Yunita Etyn , Suja'i Imam 
Published: November 2018

Physical Characteristics of Non-Extruded Floating Fish Feed Produced through Rhizopus oryzae Fermentation ABSTRACTTo reduce the feed production cost of floating fish feed, an innovative method which is cheaper, easier, and simpler compared to the use of extruder machine is needed to provide buoyancy to fish feed. This research was conducted to determine the physical characteristics of floating fish feed prepared through fermention using Rhizopus oryzae on the mixed substrate consisting of commercial sinking fish feed, cassava bagasse, and Lemna minor. The resulting fermented feed was subsequently compared with commercial sinking fish feed in terms of its water stability, absorption, and floatability. The water stability curves of both feed types showed a similar pattern for 20 hours. Both decreased dramatically in the first 0.5 hours, from 100% to 81% for the fermented feed, and to 83% for the commercial feed. The shape of a 40-minute water absorption curve for both feed types was very similar. The fermented feed absorbed water nearly 4 times its initial dry weight, while commercial feed up to about twice as much as its initial dry weight. For three hours, both fermented and commercial floating pellets stayed afloat 100% without sinking. Thus, fermentation using R. oryzae deserves further development as an alternative way to provide buoyancy to fish feed.Keywords: floatability, floating feed, sinking feed, water absorption, water stability ABSTRAKUntuk menekan biaya produksi pakan ikan apung, diperlukan inovasi pengapungan pakan ikan yang lebih murah, mudah, dan sederhana dibandingkan dengan penggunaan mesin ekstruder. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui karakteristik fisik pakan apung hasil fermentasi menggunakan kapang Rhizopus oryzae pada substrat campuran pakan tenggelam komersial, onggok, dan Lemna minor. Pakan fermentasi ini lalu dibandingkan dengan pakan apung komersial dalam hal stabilitas dalam air, absorbsi air, dan daya apung. Stabilitas dalam air kedua jenis pakan memiliki pola yang mirip selama 20 jam. Stabilitas keduanya menurun drastis pada 0,5 jam pertama, dari 100% ke 81% untuk pakan apung fermentasi, dan ke 83% untuk pakan apung komersial. Bentuk kurva absorpsi air selama 40 menit untuk kedua jenis pakan sangatlah mirip. Pakan apung fermentasi menyerap air hampir 4 kali bobot kering awalnya, sedangkan pakan apung komersial hingga sekitar 2 kali bobot kering awalnya. Selama tiga jam, baik pakan apung fermentasi maupun komersial mengapung 100% tanpa tenggelam. Jadi, fermentasi menggunakan R. oryzae layak dikembangkan lebih lanjut sebagai cara pengapungan alternatif pakan ikan.Kata Kunci: daya apung, daya serap air, stabilitas dalam air, pakan apung, pakan tenggelam
A ATUAÇÃO DO PLANFOR NO COMBATE À POBREZA EM MACEIÓ
Authors: Pizzi Laura Cristina Vieira , Vieira Izabella Da Silva , Melo Maryanna Chelly Barbosa 
Published: November 2018

Esta pesquisa teve como objetivo examinar as conseqüências dos cursos de qualificação profissional básica oferecidos pelo PLANFOR em Maceió/AL, considerando a eficácia em sua aplicação, verificando de que forma os alunos absorveram e avaliaram os conteúdos transmitidos durante o curso, fazendo o levantamento do perfil socioeconômico dos alunos egressos, avaliando o impacto que o curso de qualificação profissional causou na vida produtiva das pessoas que participaram do programa. Foi discutida ainda a sua vinculação aos novos conceitos de formação, qualificação e competência, de que forma está engajado as novas exigências do novo modelo de produção. Esta pesquisa é de cunho qualitativo, e a abordagem metodológica adotada foi a Análise de Conteúdo. A pesquisa foi realizada através de entrevistas com alunos egressos dos cursos e através de análise documental. Entendemos que o PLANFOR, não atingiu seus objetivos, já que a maioria dos entrevistados se encontrava fora do mercado de trabalho. Os cursos também não conseguiram elevar significativamente o nível da renda de seus egressos. Verificamos que os conteúdos ensinados de forma transversal, de cunho mais social, foram pouco absorvidos pelos ex-alunos, mas aqueles conhecimentos diretamente ligados à profissão ainda estavam bem presentes na memória dos egressos.
SUD MENNUCCI – EDUCADOR PAULISTA: PORQUE ESTUDÁ-LO HOJE?
Authors: Menezes Lis Angelis Padilha de , Nosella Paolo 
Published: November 2018

SUD MENNUCCI – PAULISTA EDUCATOR: WHY STUDYING IT TODAY?Resumo O estudo e a preservação da memória de educadores paulistas são relevantes no sentido de fornecer subsídios para a discussão sobre as contribuições teóricas e práticas destes educadores na história da educação brasileira. Ressalta-se que muitos destes ainda são pouco conhecidos no cenário acadêmico, sobretudo nas pesquisas e produções realizadas nos programas de stricto sensu em educação no estado de São Paulo. Aqui pretendemos destacar a importância de Sud Mennucci para elucidar os problemas da educação brasileira e do ensino rural, sobretudo no contexto da década de 1930.Abstract The study and preservation of the memory of educators from the state of São Paulo (paulista educators) are relevant in order to provide subsidies for the discussion about the theoretical and practical contributions of these educators in the history of Brazilian education. It should be noted that many of these are still little known in the academic scene, especially in the research and productions carried out in stricto sensu programs in education in the state of São Paulo. Here we want to highlight the importance of Sud Mennucci to elucidate the problems of Brazilian education and rural education, especially in the context of the 1930s.Keywords: Sud Mennucci – Paulista educator - Rural education – The history of Brazilian Education – New School
O ORIENTADOR EDUCACIONAL E A ESCOLA: A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS DE PARTICIPAÇÃO SOCIAL E EXERCÍCIO DA CIDADANIA.
Authors: David Ricardo Santos 
Published: November 2018

RESUMO: Entender a orientação educacional quando esta surge e como esta se configura hoje é de suma importância para entender a importância da mesma no desenvolvimento humano e social. O trabalho pedagógico necessário à sociedade democrática não é o de implementação passiva de diretrizes educacionais e a consequente preparação dos alunos para apenas executarem ordens. A escola tem o direito e o dever de organizar o trabalho pedagógico que continua para formação do cidadão. O direito se refere ao respeito pelo trabalho dos profissionais da educação, sobretudo, o supervisor pedagógico, que nela atuam, assim como o direito do aluno de ter uma educação que necessita como pessoa. Portanto, a necessidade de construção coletiva do projeto político pedagógico implica que todos participem também da sua avaliação em todos os momentos e dimensões do trabalho. O projeto pedagógico é a própria organização do trabalho pedagógico da escola, construída e reconstruída continuamente pela equipe escolar, executado e avaliado por todos os que atuam na escola. Por ser a avaliação da aprendizagem uma comprovação e qualificação de um projeto, se faz necessário que saiba distinguir as mesmas de acordo com sua finalidade. Assim, o objetivo deste estudo é demonstrar a gênese da orientação educacional, demonstrando sua importância na sociedade até os dias atuais. Para isso a metodologia utilizada foi à revisão crítica de literatura em educação e orientação educacional. Palavras - chave: Gestão pedagógica; Orientação educacional; Educação; Supervisão Escolar.
A POLÍTICA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE: LIMITES E POSSIBILIDADES DE CONSTRUÇÃO DE SUJEITOS CRÍTICOS.
Authors: Monteiro Maria Alcina Gomes de Sousa , Previtali Fabiane Santana 
Published: November 2018

Apresentam-se, neste estudo, algumas considerações sobre o trabalho do Agente Comunitário de Saúde - ACS na da Estratégia Saúde da Família – ESF, eixo estruturante da atenção básica no Sistema Único de Saúde - SUS, cuja prioridade é a prevenção e a promoção da saúde, cabendo-lhe a responsabilidade pelo elo entre o serviço de saúde e a comunidade e o papel de educador, articulador e mobilizador social. Apontam-se elementos históricos e legais de construção dessa categoria profissional diante dos impactos das transformações capitalistas contemporâneas e dos desafios da Política de Saúde no contexto de reestruturação produtiva do capital. Reflete-se, ainda, sobre as propostas de formação profissional para esses trabalhadores, vislumbrando-se os limites e possibilidades de construção de sujeitos críticos a partir desse processo educativo.
USO DO CONHECIMENTO TÉCNICO EM TELECOMUNICAÇÕES: INSIDERS E OUTSIDERS
Authors: Marques Marcelo Santos , Costa Rafael Araujo da , Vieira Vinicius Da Silva 
Published: November 2018

O artigo compreende os resultados parciais de uma pesquisa vinculada à Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) e ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do Ensino Médio (PIBIC/EM), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ). A pesquisa é intitulada "Qualificação Profissional e Mercado de Trabalho: Cursos Técnicos Integrados do IFCE e Relações de Trabalho", e tem por objetivo traçar o perfil dos estudantes que concluíram o Curso Técnico em Telecomunicações do Instituto Federal e detectar o grau de satisfação relacionada aos conhecimentos obtidos na Instituição, tomando como elementos de análise: o uso dos conhecimentos técnicos adquiridos e expectativas relacionadas ao desempenho profissional. Como parte do traçado investigativo, aplicou-se um questionário junto aos estudantes que concluíram o Curso e a uma parte daqueles que se encontram trabalhando em área de formação. Além disso, os docentes da Instituição também foram entrevistados. Dois importantes resultados da pesquisa. O primeiro, foi a constatação de que são poucos aqueles que atuam no setor de comunicação à distância, o que revela o caráter seletivo da tecnologia high-tech e o decorrente esvaziamento das oportunidades de trabalho do técnico em telecomunicações. O segundo resultado, no que concerne ao uso dos conhecimentos, foi a conclusão de que quanto mais as matérias do Curso dizem respeito ao exercício das telecomunicações, tanto menos os depoentes assinalam o uso dos saberes advindos de sua formação técnica.
Licenciatura en Trabajo Social UCBC: Fundamentos de una propuesta
Authors: Alvarado Miguel , Barros Gerardo , Chiang Hilda , Díaz M. Luisa , Godoy Wendy 
Published: November 2018

La discusión y análisis sobre los fundamentos que otorgan al Trabajo Social la categoría de disciplina que amerita el grado de licenciado a sus especialistas, ha sido un tema recurrente en seminarios y congresos de esta área del conocimiento y de la intervención social. El dilema de definir esta práctica social profesional como una tecnología o como una disciplina científica, ha sido parte del debate acerca de la función social de la actividad profesional. Es así como esta discusión se ha visto influida en las distintas coyunturas históricas por las diversas corrientes de pensamiento, vigentes en cada momento a nivel de ciencias sociales. En este artículo se propone una reflexión respecto de los fundamentos que sostienen la propuesta de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Católica Blas Cañas, en la perspectiva que el tema constituye el objeto de una discusión inacabada que deberá ser profundizada en el futuro.
Sobre Tribus, Medios y Familia: Nuevas Aproximaciones Frente a Viejos Problemas
Authors: Maffesoli Michel 
Published: November 2018

“Existe en nuestras sociedades, una exageración en relación con el tema de la violencia urbana. Ese temor es propio de nuestras burguesías, de las clases profesionales, de las políticas. Creo que, contrariamente a la que se afirma, las personas comunes y corrientes no experimentan ese sentimiento de inseguridad del que se habla tanto. Ellas saben hacer la distinción, reconocer la exageración que hay detrás de los mensajes difundidos por los medios. Incluso yo diría que no viven con miedo…”
Trabajo social en Chile: Una aproximación en cifras a la formación profesional
Authors: Iturrieta Olivares Sandra 
Published: November 2018

Las tendencias mundiales relativas a la educación superior marcan no sólo su privatización, sino además su masificación. En este contexto, y a partir de los datos cuantitativos, es posible apreciar el incremento de la oferta educativa en Trabajo o Servicio Social, lo que abre la discusión no sólo sobre las condiciones de empleabilidad de los profesionales titulados, sino además, pone en evidencia el incremento del número de programas de Servicio o Trabajo Social, por sobre el de otras carreras afines. Esta tendencia podría responder a diversas variables; entre ellas, los costos de implementación de la carrera, las condicionantes de género que influyen la elección profesional y la eficiencia de titulación de la carrera.
Sentido y Significado de la Felicidad en los Pobres: Un Estudio Etnográfico
Authors: Espinoza C. Claudia , Velasco S. Patricia 
Published: November 2018

Este documento presenta parte de los hallazgos de un estudio realizado en un sector de pobreza de Santiago en torno a la temática de la felicidad. El propósito que nos movilizó fue comprender e interpretar el sentido y significado que a la felicidad asignan aquellos sujetos cuya vida cotidiana se inserta dentro de un contexto de pobreza, con sus concomitantes materiales, culturales y psicológicas. Interrogarnos sobre la felicidad de los pobres es cuestionarnos acerca de sus preguntas más vitales, sus proyectos y sentidos de vida. El estudio pretendió, además, el abordaje del tema de la pobreza desde una perspectiva innovadora y holística. La entrada es desde la felicidad de los pobres, es decir, a partir de sus visiones y anhelos más profundos, nacidos de la "línea vital" de sus historias. Se trata así, de aprehender la vida de los sujetos en sus dimensiones cotidianas, culturales y prospectivas, en un intento por trascender aquellas conceptualizaciones de la pobreza elaboradas con fines utilitarios: orientar políticas, programas y proyectos dirigidos hacia el mejoramiento de las condiciones de vida de los sectores postergados. Este artículo constituye la síntesis de parte de la investigación referida; reducida para efectos de su publicación en esta revista.