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O papel do design da informação na curadoria digital do museu da pessoa
Authors: Kahn Karen , Jorente Maria José Vicentini 
Published: April 2019

Arquivos, bibliotecas e museus deixaram de ser apenas ambientes físicos para adotar uma conformação híbrida. O Museu da Pessoa possui característica própria, dado seu design estrutural colaborativo bottom up. O objetivo geral deste artigo é estudar as transformações de design no portal do Museu da Pessoa a partir de sua criação em 1991. O objetivo especifico é entender como tais transformações se inserem no paradigma pós-custodial ou paradigma de acesso e o papel do design nesta dinâmica dialógica. A metodologia utilizada é bibliográfica exploratória e descritiva e o trabalho justifica-se pela necessidade de se conhecer novas formatações para a curadoria digital em instituições museológicas no âmbito da Ciência da Informação, bem como possíveis modelos para a preservação e interação com o patrimônio memorial da humanidade.Palavras-chave: Tecnologias de Informação e Comunicação. Curadoria Digital. Design da Informação. Web2.0. História Oral.Link: http://www.revistas.usp.br/incid/article/view/110232/118484
Documentar as artes. Entre dois pólos: um arquivo de objetos e papeis e um arquivo nativo digital
Authors: Zanella Francesca 
Published: April 2019

Através dessa contribuição, pretende-se enfrentar um âmbito bastante articulado e vasto como o dos arquivos, objetos de amplo debate, através de dois estudos de caso diferentes por história e natureza, o Centro Studi e Archivio della Comunicazione da Universidade de Parma – CSAC – e o MoRE, Museum of Refused and Unrealised Art Projects – http://www.moremuseum.org/omeka/. Dois arquivos dedicados à pesquisa artística e projetual contemporânea, no primeiro caso italiana, a partir das primeiras décadas de 1900, o segundo internacional e italiana, da segunda metade de 1900 e contemporânea. Os dois arquivos estão relacionados por um objetivo comum: a necessidade de conjugar a pesquisa sobre a contemporaneidade através da coleta e arquivamento de documentos do fazer artístico.Palavras-chave: Arquivos Digitais. Arquivos de Arte Visual. Práticas de Arte Contemporânea. Arte Italiana. Arte não realizada. Projetos.Link: http://www.revistas.usp.br/incid/article/view/121368/118568
Análise bibliométrica de artigos científicos sobre o vírus Zika
Authors: Martins Maria de Fátima Moreira 
Published: April 2019

O estudo em que se baseia este artigo teve como objetivo geral delinear a caracterização da produção científica que contempla a temática do vírus Zika, indexada em bases de dados internacionais, publicada desde a década de 1940, de modo a contribuir para a construção de um panorama sobre os avanços na produção científica pertinente. Utilizou-se a bibliometria como instrumento de análise para medir a atividade científica nesse campo temático. Para identificação dos estudos realizou-se uma busca em cinco bases de dados: Lilacs, PubMed/Medline, Scielo, Scopus e Web of Science (WOS). De 711 publicações, apenas 242 foram analisadas após a exclusão de determinadas produções segundo critérios previamente definidos. Observa-se a falta de estudos nacionais sobre a temática e evidencia-se a necessidade do desenvolvimento de pesquisas nesse sentido, uma vez que os resultados são essenciais para o desenvolvimento de intervenções.Palavras-chave: Análise bibliométrica. Vírus Zika. Infecções pelo vírus Zika. Doenças transmissíveis emergentes.Link: https://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/1096/pdf_1096
Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi: do impresso ao eletrônico
Authors: Benchimol Alegria , Arruda Maria Izabel Moreira , Silva Taíse Da Cruz 
Published: April 2019

Este artigo descreve a trajetória do Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi (Ciências Humanas) com foco em seu formato: das origens, passando pelas alterações ocorridas ao longo de 122 anos de existência (2016) e sua passagem ao formato eletrônico. São apontadas as vantagens e desvantagens de cada formato,apresentando-se também um breve histórico sobre periódicos científicos. O estudo utilizou duas técnicas de coletas de dados: a pesquisa bibliográfica e a documental. Para complementar informações não encontradas na literatura foi realizada uma entrevista. Constatou-se, depois de finalizada a pesquisa, que o Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi está a caminho de tornar-se um periódico eletrônico, pois já apresenta atualmente algumas características deste tipo de periódico, tais como interatividade e hipertextualidade em seu site. É relevante enfatizar, que a principal desvantagem detectada, no formato impresso, foi o custo alto da impressãoem contraponto ao custo menor no formato eletrônico. Palavras chave: Periódico científico. Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Museu Paraense Emílio Goeldi. Link: http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/31121/16996
Uma breve história da automação de bibliotecas universitárias no Brasil e algumas perspectivas futuras
Authors: Viana Michelângelo Mazzardo Marques 
Published: April 2019

A automação das bibliotecas universitárias no Brasil passou por uma reserva de mercado de computadores e de softwares, que ocorreu no país entre 1980 e 1990, a qual restringiu a adoção inicial de sistemas de automação. No entanto, foi muitas vezes desenvolvida de formas criativas: sistemas e aplicativos foram criados e usados em diversas universidades, alguns como software livre, outros baseados na plataforma ISIS da UNESCO, além da adoção de modernos sistemas estrangeiros, que aconteceu apenas nos anos 1990. A primeira parte do artigo resume a história do desenvolvimento da automação de bibliotecas universitárias do país, desde o momento em que os pesquisadores brasileiros começam a disseminar a informática, criando a cultura da automação em instituições de ensino superior. Muitas pessoas e instituições também contribuíram para promover e implantar a automação em bibliotecas universitárias. A segunda parte do artigo trata de perspectivas futuras em automação de bibliotecas acadêmicas no Brasil com ferramentas de descoberta, sistemas de próxima geração baseados em nuvem e equipamentos de automação de bibliotecas. Apresenta também alguns desenvolvimentos futuros possíveis.Palavras-chave: Bibliotecas acadêmicas. informatização. História da automação de bibliotecas.Link: http://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/15688
Competência em informação e os contextos educacional, tecnológico, político e organizacional
Authors: Ottonicar Selma Letícia Capinzaiki , Valentim Marta Lígia Pomim , Feres Glória Georges 
Published: April 2019

Atualmente a competência em informação tem sido estudada em diferentes contextos sociais. Sendo assim um artigo que demonstre as principais atuações desta competência contribui na construção do pensamento complexo do pesquisador e do público em geral. Portanto a presente pesquisa possui a seguinte questão norteadora: como a competência em informação influencia os diferentes contextos sociais? Ressalta-se que foram escolhidos os principais âmbitos de influência a fim de que o leitor possua uma visão amplificada sobre o tema, contudo uma pesquisa que apresente todas as perspectivas de um conhecimento é improvável. Como procedimentos metodológicos o artigo apresenta uma pesquisa exploratória baseada em uma revisão bibliográfica. Nas considerações finais afirma-se que a competência em informação está presente na política, pois é um fator que permite exercer a cidadania; nas escolas desenvolvendo o aprendizado dos estudantes; além disto, é necessária no manuseio das tecnologias e é uma estratégia de vantagem competitiva nas organizações.Palavras-chave: Competência em informação. Interdisciplinaridade. Pensamento complexo.Link: http://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/15343
O Empreendedorismo no Contexto da Formação do Bibliotecário da Universidade Federal de Alagoas
Authors: Fonseca Soraya Dias da , Mota Francisca Rosaline Leite 
Published: April 2019

Discute acerca da grade curricular do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) com o objetivo de identificar conteúdos empreendedores, visando analisar o perfil de formação dos discentes. Menciona literatura na área do Empreendedorismo, sobretudo na esfera universitária, no que diz respeito à formação acadêmica. Demonstra como o empreendedorismo na universidade qualifica a atuação profissional. A metodologia adotada diz respeito à pesquisa de caráter exploratório, que visa trazer visibilidade ao tema. A análise curricular demonstrou que há apenas uma disciplina identificada com conteúdo empreendedor, apesar de haver atitudes empreendedoras no espaço do curso. Considera-se que a discussão sobre a temática contribua para o aprofundamento da temática e possa despertar atitudes empreendedoras. Palavras-chave: Empreendedorismo universitário. Estudantes empreendedores. Empreendedorismo na Biblioteconomia. Intraempreendedorismo. Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/2541
Ações de gestão documental no tratamento do patrimônio documental dos portos marítimos do Brasil
Authors: Medeiros Roberta Pinto , Brito Luciana Souza de , Corrêa Maria de Fátima Cruz 
Published: April 2019

O presente trabalho é resultado da pesquisa sobre gestão arquivística nos Portos Marítimos no Brasil, apresenta as ações de preservação dos documentos portuários marítimos no Brasil. Como fundamentação teórica, a pesquisa se embasou nas cartas patrimoniais, sendo esta a legislação pertinente ao assunto, enfatizando a carta resultante do encontro de governadores, ocorrido em Brasília em 1970, denominada carta de Brasília, pois a mesma inclui em seu conteúdo a defesa dos acervos arquivísticos e bibliográficos. Além disso, referenciais arquivísticos, mais especificamente sobre a gestão documental, a qual contribui para o entendimento do trâmite da documentação e para a compreensão da informação produzida pelos portos. Para o desenvolvimento do projeto de pesquisa da qual resulta este trabalho foi utilizada a seguinte metodologia, inicialmente foram mapeados os portos brasileiros, onde se constatou a existência de 60 unidades, entre portos marítimos, fluviais e secos, públicos e privados, a partir disso foi realizado um recorte no sentido de pesquisar apenas os portos marítimos. Concluiu-se através da pesquisa que sem um programa de gestão documental plenamente instituído no âmbito das instituições portuárias estas não podem garantir na sua totalidade a preservação do seu patrimônio documental sob a perspectiva da arquivística.Palavras-chave: Portos marítimos. Patrimônio documental. Arquivos.Link: https://agora.emnuvens.com.br/ra/article/view/623/pdf
Princípios da ciência da informação: um estudo epistemológico da filosofia e sociologia da ciência
Authors: Kuroki Ivina Flores Melo , Marques Angélica Alves da Cunha 
Published: April 2019

O artigo apresenta os resultados de uma dissertação de mestrado, cujos objetivos, dentre outros, centraram-se na busca dos possíveis princípios da Ciência da Informação. Metodologicamente, parte de conceitos da Filosofia e da Sociologia da Ciência concernentes a “princípio”, “princípio científico”, “teoria” e “método”. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, exploratória e bibliográfica, abrangeu a análise de 22 manuais da Ciência da Informação. Os resultados apontaram para a inexistência de princípios para a disciplina e a demarcação de três aspectos que perpassam a sua teoria e epistemologia: a interlocução contínua, no âmbito dos diálogos constantes da Ciência da Informação com outras disciplinas; a demanda social, como desencadeadora do ciclo informacional e a disponibilidade de informação, como objetivo da Ciência da Informação, mediante a recuperação da informação.Palavras-chave: Ciência da Informação. Demanda Social. Disponibilidade da Informação. Recuperação da Informação.Link: https://agora.emnuvens.com.br/ra/article/view/622/pdf
Recomendações teóricas e práticas para o ensino da catalogação no Brasil
Authors: Castro Fabiano Ferreira de , Sales Aline Rodrigues de Souza , Simionato Ana Carolina 
Published: April 2019

O processo de identificação de elementos descritivos para que diversos tipos de recursos informacionais fossem localizados e acessados, surgiu antes do ensino da mesma. O ensino da Catalogação, nos cursos de bacharelado em Biblioteconomia nas instituições brasileiras é o tema dessa pesquisa. Que teve como objetivo analisar os currículos disponibilizados online pelas universidades que oferecem o curso de Biblioteconomia, com o intuito de verificar o panorama atual da Catalogação, de forma estrutural. Configura-se como objeto de estudo os currículos disponibilizados online dos cursos de Biblioteconomia das universidades públicas e privadas no Brasil. Foi realizada uma pesquisa documental no site do Cadastro da Educação Superior (e-MEC) para fazer o levantamento das universidades que oferecem o curso de Biblioteconomia no âmbito público e privado e nos sites dos cursos de Biblioteconomia dessas universidades, visando observar a grade curricular disponível, com o intuito de identificar as disciplinas relacionadas à Catalogação, bem como analisar a carga horária disponível para o ensino, entre as ementas, o conteúdo programático e a bibliografia básica, sobretudo, com os impactos que a Catalogação tem sofrido nos últimos dez anos, com o uso intensivo das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). A partir dos resultados ficou evidente que a disciplina de Catalogação está presente em todos os currículos dos cursos deBiblioteconomia do Brasil, com terminologias distintas em cada instituição, e que a carga horária disponibilizada pelas instituições para o ensino da Catalogação é mínima, geralmente 120 horas. Conclui-se que a formação dos catalogadores nas universidades do Brasil, passa por um momento de mudança em decorrência dos avanços das TIC na Catalogação. Dessa forma, recomenda-se que as escolas de Biblioteconomia reavaliem o ensino da Catalogação, sobremaneira a carga horária disponibilizada ao alcance dos novos conteúdos e sua aplicação nos ambientes informacionais digitais, contemporaneamente, e na prática do bibliotecário no mercado de trabalho.Palavras-chave: Ensino da Catalogação. Biblioteconomia. Representação descritiva. Catalogação. Currículos e ensino.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/download/42192/31599
Uma análise sobre a gestão e a aplicação de serviços de informação em bibliotecas escolares: um estudo nas escolas públicas de Farias Brito – CE
Authors: Oliveira Antônia Eugênia , Alencar Elisvânia Rodrigues 
Published: April 2019

Analisa a gestão e a aplicação de serviços de informação em bibliotecas escolares, considerando dessa forma a realidade das escolas públicas de Farias Brito – CE. A problemática do presente trabalho pode ser sintetizada na seguinte pergunta: como se encontra o nível de satisfação dos usuários quanto à gestão e aos serviços de informação oferecidos pelas Bibliotecas Escolares e como se desenvolve os serviços de informação em Bibliotecas Escolares das escolas públicas de Farias Brito-Ce, sob o olhar de seus executores (professores readaptados) e de seus usuários (professores e alunos)?. Deste modo, o objetivo geral do trabalho é Investigar como se dá o processo de gestão e a aplicação de serviços de informação nas bibliotecas escolares das escolas públicas municipais e estaduais de Farias Brito – CE, enquanto os objetivos específicos são: Refletir sobre o papel social e educativo da biblioteca escolar no âmbito dos usuários da informação; Analisar a atuação da biblioteca escolar contemplando possíveis serviços de informação. A metodologia é constituída do tipo descritiva, com delineamento bibliográfico e utiliza o método indutivo. Conclui-se que as bibliotecas das escolas públicas de Farias-Brito-Ce, ainda deixam a desejar nos seus serviços prestados, juntamente com suas estruturas e seus materiais que não são adequados para os usuários.Palavras-chave: Biblioteca Escolar. Serviço de Informação. Gestão da Biblioteca Escolar.Link: http://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/download/50/62
Um Estudo Acerca do Patrimônio Cultural no Município do Crato Ceará e sua Gestão
Authors: Oliveira Antônia Eugênia 
Published: April 2019

Aborda a construção, representação e sua gestão no âmbito do patrimônio. Apresenta como objetivo geral deste trabalho analisar a aplicabilidade do conceito de gestão especificamente no patrimônio cultural do município do Crato-CE. A partir deste, se propôs os objetivos específicos a) discutir acerca do patrimônio como instrumento de preservação da memória; b) abordar a importância da gestão, como sinônimo de otimização e organização da preservação do patrimônio para o município do Crato. Este trabalho justifica sua razão em face da realidade vivenciada pelos acontecimentos históricos presentes na referida cidade, partindo de uma inquietação de cunho social. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, com delineamento bibliográfico, sob uma abordagem qualitativa e utilização do método indutivo. Utilizou-se, enquanto instrumento de coleta de dados, da técnica da observação e da entrevista semi-estruturada. Desta forma, com ênfase na coleta de informações, analisou-se e discutiu-se, sobre patrimônio e gestão, compreendendo sua significação para a comunidade em estudo. Conclui-se que, é importante um gestor no âmbito patrimonial, para que possa otimizar essa manifestação cultural através destes artefatos, com propostas de organização, criatividade, motivação e dinamismo, elaborando técnicas que favoreçam e a eficiência e a qualidade destes bens culturais que são acessíveis à população garantindo a prestação de serviços através dos recursos que se dispõe um gestor.Palavras-chave: Cultura. Patrimônio Cultural. Gestão.Link: http://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/download/80/117
A Ciência da Informação e sua Interdisciplinaridade: analogias e convergências decorrentes da inter-relação com a Biblioteconomia
Authors: Felix Victória Lopes , Martins Gracy Kelli , Barros Arysa Cabral , Pereira Flávia Carolina Mendonça , Loiola Raylene Araújo 
Published: April 2019

Aborda as diretrizes paradigmáticas da Biblioteconomia e Ciência da Informação e suas concepções às plausíveis conexões, analogias e peculiaridades no âmbito informacional. Conceitua as duas áreas, a trajetória histórica de ambas, a relevância do bibliotecário como disseminador e mediador dessas informações atuando dentro da comunidade, promovendo a biblioteca e os serviços disponibilizados aos seus usuários, exercendo com intensa eficiência as atividades de classificação, catalogação, indexação, recuperação, mediação e disseminação da informação, tendo como referência a necessidade do usuário e seu perfil, visando a obtenção de uma maior precisão na busca e acesso aos documentos e informação. Destaca a interdisciplinaridade da Ciência da Informação com a Biblioteconomia apresentando contextos similares em suas pesquisas, visto que elas contêm um papel social equivalente, tal como métodos relacionados às tecnologias informacionais visando facilitar a recuperação das informações, bem como compreender as necessidades do usuário para aprimorar a acessibilidade nesses meios. Conclui que a partir das particularidades e aproximações conceituais entre Biblioteconomia e a Ciência da Informação, tendo em vista os principais elementos sobre suas inter-relações e expondo a atuação como sistemas aplicáveis no tratamento, organização e disseminação da informação.Palavras-chave: Biblioteconomia. Ciência da Informação. Interdisciplinaridade.Link: http://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/download/143/88
A formação em ciência de dados: uma análise preliminar do panorama estadunidense
Authors: Curty Renata Gonçalves , Serafim Jucenir Silva 
Published: April 2019

Introdução: Cientistas de dados têm recebido grande destaque nos últimos anos seguindo as demandas do mundo do trabalho estimuladas pela ciência aberta e pela era big data. Amplamente divulgada em 2008, e agora presente nos mais diferentes setores e aplicações, a terminologia “cientista de dados” foi anunciada em 2012 como a mais atraente e uma das mais bem remuneradas do século XXI, culminando em uma crescente oferta de cursos de formação. Objetivo: Caracterizar e compreender os aspectos formativos do cientista de dados. Metodologia: O artigo relata um recorte de uma pesquisa de levantamento com base na análise preliminar de 93 cursos em ciência de dados ofertados por instituições estadunidenses. Resultados: A análise de conteúdo das informações contidas nos websites dos programas identificados permitiu evidenciar que este profissional é formado para lidar com aspectos relacionados à coleta, tratamento, transformação, análise, visualização e curadoria de grandes e heterogêneas coleções de dados orientadas à resolução de problemas práticos e reais. Conclusão: Foi possível constatar que, de modo geral, a formação em ciência de dados atribui grande ênfase a habilidades estatísticas, matemáticas e computacionais, incluindo programação e modelagem avançada, sendo que muitas destas são prérequisitos para ingresso nestes cursos.Palavras-chave: Ciência de Dados. Cientista de Dados. Competências Profissionais. Formação Profissional.Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/27945/20195
Análise do processo de gestão da informação nos projetos artísticos-culturais desenvolvidos pelo Centro Cultural Piollin
Authors: Ribeiro Bruno Araújo , Pinho Neto Júlio Afonso Sá 
Published: April 2019

Introdução: A Ciência da Informação é o campo teórico que estuda a ação mediadora entre informação e conhecimento, trabalhando a informação enquanto objeto que tem a potencialidade de gerar conhecimento no indivíduo e para a sua realidade. Neste sentido, a informação pode se estender ao conjunto de elementos que compõem um processo de gestão, de modo a ordenar, coordenar e distribuir correta, política e socialmente a informação, realidade que se estende também ao contexto das Organizações do Terceiro Setor. Objetivo: Este trabalho teve como objetivo analisar as ações que compõem o processo de Gestão da Informação adotadas na implementação das oficinas artísticasdesenvolvidas pela Organização Não Governamental Centro Cultural Piollin.Metodologia: Esta investigação foi orientada sob uma abordagem quantiqualitativa, caracterizada como uma pesquisa exploratória, aplicada e descritiva, além do uso da pesquisa bibliográfica, documental e de campo para a coleta dos dados. Como instrumentos de coleta de dados foram utilizadas entrevistas semiestruturadas para todas as categorias de público, analisadas por meio da análise de conteúdo de Bardin (1979). Resultados: Os resultados revelam que a ausência de uma gestão que contemple a informação como um elemento estratégico e transformador provoca carências e lacunas que podem influenciar no resultado almejado pelas oficinas, contribuindo para reduzir os benefícios que poderiam trazer aos educandos, sendo que o maior deles é o de fazer uso de expressões artísticas como forma de educar para a cidadania. Conclusão: Torna-se extremamente necessário ao Piollin envidar esforços no sentido de elevar a gestão da informação a um patamar estratégico, capaz de combater as carências e lacunas existentes em matéria de informação, auxiliando na consecução dos objetivos tão almejados pelas oficinas e pelo Centro.Palavras-chave: Ciência da Informação. Gestão da Informação. Organizações. Não Governamentais.Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/26975/20738