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A INFLUÊNCIA DAS AÇÕES EDUCATIVAS NA GESTÃO DE PESSOAS DAS INSTITUIÇÕES DE SAÚDE
Authors: Miranda Fernanda Maria de , Alvares Paola Lefcadito , Petroni Carlos Eduardo Gatti 
Published: October 2019

Tendo em vista a importância da gestão de pessoas para as organizações de saúde brasileira e as recentes colaborações organizacionais para a criação e manutenção de ações educativas nestes cenários este estudo tem como objetivo identificar a influência da educação continuada em saúde (ECS) ou educação permanente em saúde (EPS) na Gestão de Pessoas nos Serviços de Saúde brasileiros. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura de 22 artigos completos, das bases BDENF, SCIELO, LILACS e MEDLINE, publicados em português, a partir dos descritores controlados “Education, Continuing”, “Personnel Management” e “Health”. Foi possível identificar aumento da publicação científica sobre a temática e cinco núcleos de sentido, a saber: O foco da EPS é a pessoa que trabalha; O inefável Apoio Institucional; ECS/EPS como instrumento de Gestão; Políticas de Gestão de Pessoas; Emersão da Saúde do trabalhador através da EPS.Palavras-Chave: Gestão de Pessoas. Educação Continuada. Serviços de Saúde. THE INFLUENCE OF EDUCATIONAL ACTIONS IN HEALTH INSTITUTIONS PERSONNEL MANAGEMENTAbstract: Considering the importance of personnel management for Brazilian health organizations and the recent organizational collaborations to create and maintain educational actions in these scenarios, this study aims to identify the influence of continuing education or permanent education in health personnel management in the Brazilian Health Services. It is an integrative literature review of 22 complete articles, from the databases BDENF, SCIELO, LILACS and MEDLINE, published in Portuguese, summarized from the controlled descriptions "Education, Continuing", "Personnel Management" and "Health". It was identified an increase in the scientific publication on this subject and five nuclei of meaning, called: The focus of EPS is the work person; The ineffable Institutional Support; ECS/EPS as a management tool; Personnel Management Policies; Emersion of Workers' Health through EPS.Keywords: Education Continuing. Personnel Management. Health Services.
Authors: Wati Rahma , Wahyuningsih Sri , Syaripuddin Syaripuddin 
Published: October 2019

Metode DCA (Decline Curve Analysis) dan ARIMA (Autoregressive Integrated Moving Average) merupakan metode peramalan kuantitatif. Asumsi dari metode ini adalah data aspek masa lalu akan terus berlanjut di masa yang akan datang. Perhitungan DCA dilakukan dengan menentukan jenis kurva penurunan. Sementara itu pemodelan ARIMA dilakukan dengan lima tahap yaitu identifikasi model, penaksiran parameter, pengujian signifikansi parameter, pemeriksaan diagnostik dan peramalan. Berdasarkan hasil analisis menggunakan DCA diperoleh jenis kurva penurunan eksponensial dan hasil peramalan menunjukkan penurunan yang cenderung konstan. Sedangkan analisis menggunakan ARIMA diperoleh model ARIMA(1,1,0) dan hasil peramalan menunjukkan fluktuasi yang relatif konstan.

Kata Kunci: ARIMA, DCA, kurva penurunan, laju produksi minyak bumi.
La Historia Reciente de Chile: Reflexiones sobre su Enseñanza y Aprendizaje en Tiempos de Convergencia Cultural
Authors: Silva David Aceituno , Donoso Dámaris Collao 
Published: October 2019

La cultura en que viven y conviven nuestros estudiantes se ha ido transformando radicalmente durante las últimas décadas, en lo que algunos llaman revolución digital. Esto ha implicado la creación de nuevos canales de información, pero que en la práctica no siempre significa mayor variedad de la misma. Una cultura de la convergencia mediática, por la cual fluye una misma información por distintos canales. Esto ha afectado la forma en que se aprende, lo que ha ido generando tensiones en diversos niveles, como la participación, la política y la escuela. Los estudiantes ven en estos nuevos espacios de aprendizaje y conocimiento la oportunidad para hacer y aprender lo que no se da en la sociedad o se enseña en la escuela, pero también se ven enfrentados a la desinformación o lo efímero de sus causas. En este artículo, contrastamos las propuestas que el Ministerio de Educación tiene para aprender temas controversiales de nuestra Historia Reciente y formación ciudadana y reflexionamos acerca de estas nuevas habilidades y su potencial. Los desafíos para la escuela son muchos, pero también se abren una serie de oportunidades para impulsar el aprendizaje de la historia para entender y analizar nuestra sociedad actual y su democracia.Palabras Claves: Historia Reciente. Cultura de la Convergencia. Enseñanzade la Historia.
Educação Ambiental e os Incêndios Florestais: a Importância da Formação Superior dos Técnicos Florestais
Authors: Colaço Maria da Conceição , Rego Francisco Castro , Cartea Pablo Ángel Meira 
Published: October 2019

Os técnicos florestais são um dos principais intervenientes no território rural. Os incêndios são a maior ameaça aos espaços florestais portugueses e são maioritariamente um problema social. Com o objetivo de perceber se as competências fornecidas nos diversos cursos universitários da área florestal respondem às diversas solicitações laborais destes profissionais e aos desafios do séc. XXI, realizou-se um levantamento das necessidades formativas dos técnicos, confrontando-as com as diferentes atividades profissionais e a sua formação universitária ao nível da licenciatura e mestrado. A metodologia utilizada incluiu a análise de conteúdos das licenciaturas e mestrados na área das ciências florestais e um questionário enviado por correio eletrónico aos 220 técnicos que trabalham nos Gabinetes Técnico Florestal em Portugal. A taxa de resposta foi de 71%. Desta análise verificou-se que existem diversas novas funções ligadas principalmente às componentes sociais como por exemplo na área da educação ambiental e sensibilização. Assim concluiu-se que as maiores discrepâncias entre o que é importante para o desempenho profissional e a preparação dos técnicos, encontram-se maioritariamente na dimensão humana da gestão dos recursos florestais, nomeadamente na integração da componente social da perceção do risco por parte dapopulação na gestão. Esta componente social reflete-se nas competências ligadas à comunicação com diferentes públicos (competências gerais) e as que estão ligadas às competências sociais e relacionais como gestão de conflitos, dinâmica de grupos e a componente pedagógica.
Dieta y Cambio Climático
Authors: Pérez Kylyan Marc Bisquert i , Carvalho Sara Costa , Cartea Pablo Ángel Meira 
Published: October 2019

Se existe um consenso geral quanto ao carácter antropogénico das Alterações Climáticas (AC) actuais, ao centrarmos a atenção nas emissões difusas de gases com efeito de estufa associadas especificamente à dieta, deixa de se verificar tal consenso. Existe, nomeadamente, uma reduzida percepção por parte dapopulação sobre a conexão Dieta-AC e uma escassa atenção mediática e tratamento a nível educativo sobre este binómio. Encarando a dieta como um conjunto de padrões de consumo para satisfazer as necessidades alimentares, esta encontra-se mediada por fatores socioeconómicos e culturais, assim como por condicionantes externos como a publicidade. Portanto, a dieta é, também, tomada como uma construção social vinculada aos sistemas agroalimentares que a abastecem e que produzem impactos negativos ao longo do seu ciclo de produção e consumo, com uma especial incidência na contribuçao às AC. Perante a complexa relação Dieta-AC, este trabalho procura partir de uma perspectiva multidisciplinar explorando, em primeiro lugar, essas diversas dimensões da conexão da dieta e dos sistemas agroalimentares com as AC.Em segundo lugar, é partilhada e justificada a necessidade de se abordar esta questão através de uma Educação Ambiental (EA) sociocrítica. Por último, são apresentadas várias linhas de investigação e acção em EA destinadas a promover dietas e sistemas agroalimentares sustentáveis. Tais linhas de investigação eexperiências socioeducativas pretendem, assim, contribuir como ferramentas para uma descarbonização social através da dimensão alimentar. Palavras-chave: Alterações Climáticas. Descarbonização de estilos de vida. Dieta. Sistemas agroalimentares. Educação Ambiental sociocrítica. Educação Climática.
Produção Coletiva de uma Proposta de Educação Ambiental na Escola Pública
Authors: Maia Jorge Sobral da Silva , Tozoni-Reis Marília Freitas de Campos 
Published: October 2019

A formação de um grupo de professores pesquisadores para um processo de reflexão - ação - reflexão sobre suas práticas e, a partir daí, construir coletivamente um projeto de educação ambiental na perspectiva sóciohistórica, constitui o objetivo desse estudo. Seguindo a metodologia dapesquisa-ação e atuando em uma escola estadual junto a professores do ensino fundamental, organizou-se um conjunto de estratégias que permitiram identificar os problemas socioambientais presentes no cotidiano da instituição. As ações expandiram para a comunidade no entorno possibilitando o enfrentamento das questões socioambientais definindo um processo de educação ambiental fundamentada em princípios críticos.Palavras-chave: Pesquisação. Produção coletiva. Formação docente.
Educação Ambiental: os Sete Saberes Propostos por Morin e sua Influência no Curso de Pedagogia
Authors: Saheb Daniele , Behrens Marilda Aparecida 
Published: October 2019

A nova cosmovisão gerada pelo avanço da ciência exige a reconstrução de uma política de civilização que considere a educação ambiental como imprescindível para vida sadia no planeta. Neste sentido esta pesquisa teve como problema: Os sete saberes para a educação do futuro, proposto por Morin (2011) encontram-se presentes nas concepções e nas práticas docentes dos formadores dos educadores ambientais? Buscou-se analisar a contribuição do paradigma da Complexidade proposto por Morin na formação de educadores ambientais, e a percepção quanto à contribuição dos “Sete Saberes para educação do futuro” para essa formação, pontuando algumas concepções e pontos controversos. A pesquisa qualitativa foi ancorada na pesquisa bibliográfica a qual utilizou como base o diálogo com a obra de Morin (2000); envolveu a análise documental, realizada a partir da exploração das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (DCNEA, 2012) e acolheu a pesquisa de campo, desenvolvida a partir de entrevistas semiestruturadas realizadas com alguns docentesda Licenciatura em Pedagogia de uma universidade pública em Curitiba, Paraná, e observação de aulas. Constatou-se que a obra os Sete Saberes de Morin se constitui como um importante legado que oferece subsídios à formação do educador ambiental, no que diz respeito à orientação dos aspectos curriculares e na prática pedagógica fundada na escuta sensível, na solidariedade, na busca da responsabilidade social e ainda vem ao encontro da proposta de uma EA reflexiva, crítica e transformadora.
Indicadores de Políticas Públicas de Educação Ambiental: Construção à Luz do Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global e da Política Nacional de Educação Ambiental
Authors: Raymundo Maria Henriqueta Andrade , Branco Evandro Albiach , Biasoli Semíramis 
Published: October 2019

O presente artigo tem por objetivo revelar a importância do monitoramento e da avaliação das políticas públicas de educação ambiental, bem como apresentar um processo participativo de construção de indicadores que dialogam diretamente com o Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global. As políticas públicas de educação ambiental, neste contexto, são compreendidas a partir de uma abordagem plural e de enfrentamento coletivo dos problemas socioambientais. Os primeiros resultados obtidos são oito dimensões articuladas de indicadores de monitoramento e avaliação de políticas públicas de educação ambiental.A partir desses resultados iniciais foram realizadas análises que conectam as referidas dimensões ao Tratado e à Política Nacional de Educação Ambiental, apontando para a criação de um sistema de monitoramento nacional, com o potencial de disparar processos adaptados localmente.
Protection of Tondano Watershed and Plastic Waste Hazard to the Environment
Authors: Silooy Fanny , Pangkey Henneke 
Published: October 2019

The Tondano watershed is a very important natural resource and has a strategic function for the surrounding area up to the city of Manado. However, lately there are many problems that occur in the Tondano watershed. The activity of community partnership program for the PKK group of women in the Pinaesaan Kelurahan is carried out, to refresh the knowledge of the existence and sustainability of the Tondano watershed and to recycle the 2 L plastic bottle waste for simple aquaponic activities.Keyword: Tondano Watershed, plastic waste, sustainability, PKK groupABSTRAKDaerah aliran sungai (DAS) Tondano merupakan sumberdaya alam yang sangat penting dan memiliki fungsi strategis bagi daerah sekitarnya sampai ke kota Manado. Namun demikian, akhir-akhir ini terdapat banyak permasalahan yang terjadi di DAS Tondano. Kegiatan program kemitraan masyarakat bagi kelompok ibu PKK di Kelurahan Pinaesaan dilakukan untuk penyegaran kembali tentang eksistensi dan keberlanjutan DAS Tondano serta mendaur ulang limbah botol plastik kemasan 2 L untuk kegiatan akuaponik
Cirugía concomitante guiada por fluorescencia en glioma de alto grado. Estudio de cohortes
Authors: Cruz-Hernández Tania Margarita , Piloto-López Orestes , Escuela-Martín Juan , Ardisana-Santana Ernesto 
Published: October 2019

El glioblastoma multiforme es el tumor maligno primario del SNC primario en adultos. El metoxiisobutilisonitrilo (MIBI o sestamibi)tiene una gran disponibilidad de flujo de fotones lo que mejora la captación, sus propiedades físicas hacen que este radiotrazador sea de elección para la cirugía radioguiada. Por otro lado, la fluoresceína sódica (FS) es una sustancia colorante orgánica soluble en agua utilizada en el examen de circulación vascular del ojo y su uso en cirugías ha mostrado un rango aumentado de resección completa y una supervivencia de 6 meses. El objetivo principal de este estudio fue evaluar la utilidad de la cirugía guiada por radiofluorescencia (RFG) en pacientes con gliomas de alto grado utilizando MIBI como radiotrazador y FS. Estudiamos 11 casos con glioma de alto grado que fueron tratados con RFG. Los resultados mostraron que podemos lograr resecciones macroscópicas totales sin causar un nuevo déficit eurológico o aumentar el daño existente. La evaluación postoperatoria de los casos con déficit motor mostró una mejoría del 90%. La cirugía no agregó ningún déficit en el paciente. En el 81.8% de los casos, la lesión tumoral apareció en un área elocuente o cerca de un área elocuente, y ningún caso presentó daño de la región antes mencionada. Conclusión: La técnica RFG demostró utilidad en la resección tumoral total bruta, disminuyendo el tumor residual sin aumento de la complejidad de la cirugía y los tiempos quirúrgicos. En nuestro estudio no hay evidencia de efectos adversos para la administración de MIBI y FS.
Theory of terahertz Smith-Purcell radiation from a cylindrical grating
Authors: Rezaei Z. , Farokhi B. 
Published: October 2019

An analysis of an annular electron beam propagating along a cylindrical grating with external magnetic field Bo is presented. The grating comprises a dielectric in its slots. The dispersion relation of the modes is derived. The results demonstrate that the dielectric shifts the frequencies of the system modes to smaller values. The growth rates of the modes which are in phase with the beam are also considered. It is found that the decline in the growth rate is brought about by the dielectric. In addition, increasing the thickness of the dielectric and decreasing the height of the slots cause it to rise. The effect of beam thickness on growth rate is considered too. This is shown to increase and then fall as beam thickness increases. These results show that utilizing cylindrical grating loaded with dielectric has a promising effect on developing new kinds of compact high-efficient THz free-electron lasers based on Smith–Purcell radiation.
Edited by: A. B. Márquez
Photomineralization mechanism changes the ability of dissolved organic matter to activate cloud droplets and to nucleate ice crystals
Authors: Borduas-Dedekind Nadine , Ossola Rachele , David Robert O. , Boynton Lin S. , Weichlinger Vera , Kanji Zamin A. , McNeill Kristopher 
Published: October 2019

Abstract. An organic aerosol particle has a lifetime of approximately 1 week in the
atmosphere during which it will be exposed to sunlight. However, the effect of
photochemistry on the propensity of organic matter to participate in the
initial cloud-forming steps is difficult to predict. In this study, we
quantify on a molecular scale the effect of photochemical exposure of
naturally occurring dissolved organic matter (DOM) and of a fulvic acid
standard on its cloud condensation nuclei (CCN) and ice nucleation (IN)
activity. We find that photochemical processing, equivalent to 4.6 d in
the atmosphere, of DOM increases its ability to form cloud droplets by up to
a factor of 2.5 but decreases its ability to form ice crystals at a loss
rate of −0.04 ∘CT50 h−1 of sunlight at ground level.
In other words, the ice nucleation activity of photooxidized DOM can require
up to 4 ∘C colder temperatures for 50 % of the droplets to activate
as ice crystals under immersion freezing conditions. This temperature change
could impact the ratio of ice to water droplets within a mixed-phase
cloud by delaying the onset of glaciation and by increasing the supercooled
liquid fraction of the cloud, thereby modifying the radiative properties and
the lifetime of the cloud. Concurrently, a photomineralization mechanism was
quantified by monitoring the loss of organic carbon and the simultaneous
production of organic acids, such as formic, acetic, oxalic and pyruvic
acids, CO and CO2. This mechanism explains and predicts the observed
increase in CCN and decrease in IN efficiencies. Indeed, we show that
photochemical processing can be a dominant atmospheric ageing process,
impacting CCN and IN efficiencies and concentrations. Photomineralization
can thus alter the aerosol–cloud radiative effects of organic matter by
modifying the supercooled-liquid-water-to-ice-crystal ratio in mixed-phase
clouds with implications for cloud lifetime, precipitation patterns and the
hydrological cycle.Highlights.
During atmospheric transport, dissolved organic matter (DOM) within aqueous
aerosols undergoes photochemistry. We find that photochemical processing of
DOM increases its ability to form cloud droplets but decreases its ability
to form ice crystals over a simulated 4.6 d in the atmosphere. A
photomineralization mechanism involving the loss of organic carbon and the
production of organic acids, CO and CO2 explains the observed changes
and affects the liquid-water-to-ice ratio in clouds.
Research Designs and Methodologies of Studies in Student Self-Assessment: A Content Analysis
Authors: Darra Maria , Papanthymou Anastasia 
Published: October 2019

The purpose of this paper is to analyze the content of 33 empirical studies related to student self-assessment in primary and secondary education and have been published over the last decade (2009-2019) in 19 scientific journals classified in Scimago (only articles in journals with peer review system to assure their quality) in order to investigate: a) the research design (experimental, quasi-experimental, non-experimental), b) the research method (mixed method, quantitative method, qualitative method), c) the specific design (pretest-posttest etc.), d) the data collection method (questionnaire, interviews, etc.). According to the main findings most studies use non-experimental design, followed by experimental and quasi-experimental design. With regard to research methods quantitative method is used in all research designs, while qualitative and mixed method are used to a lesser degree and only in experimental and non-experimental design. Regarding the specific design, most experimental and quasi- experimental studies adopt a "pretest-posttest" design, while non-experimental studies follow mainly descriptive design. Finally, concerning the data collection methods, questionnaire is the most common method for all research designs, as opposed to other methods, such as interview or the combination of questionnaire and interview. Therefore, there is a need to investigate the issue of student self-assessment using experimental or quasi-experimental research design where the mixed methodological approach will be adopted and data collection will be carried out using various research tools such as the interview and the questionnaire in order to triangulate the results.
n. 31 - EDUCAÇÃO E DIGNIDADE: CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DE GARANTIAS DE DIREITOS?
Authors: Fortes Alves Maria Dolores , Peixoto Vidinha Marly Do Socorro , Nogueira Diógenes Elione Maria 
Published: October 2019

Discutir educação implica debater sua relação com a dignidade, pois, educação e dignidade são construções históricas ou garantias de direitos. Partindo deste ponto, o presente trabalho tem por objetivo fazer uma breve reflexão sobre educação, cujo pressuposto tem que pensar uma organização sistêmica eficiente e eficaz para a educação é uma tarefa complexa do ponto de vista teórico e prático, e nesse sentido necessário de faz sempre voltar o olhar para os marcos regulatórios do processo de formulação das políticas educacionais. Numa perspectiva da pesquisa qualitativa, como caminho metodológico, faremos uma reflexão teórica, tendo como base, as constituições brasileira. Considerando que a educação, nos termos da Constituição Federal Brasileira de 1988, é direito público subjetivo e, como tal, condição indispensável ao exercício da cidadania, abordamos questões relacionadas a itens consagrados na referida CF., dentre os quais garantias de direito à educação e respeito à dignidade humana e ainda apontaremos a importância da participação das pessoas nos processos decisórios, na formulação das políticas públicas, na execução de programas e projetos de interesse coletivo e na fruição de seus resultados de forma desconcentrada. Concluímos, aludindo que o Estado deve concretizar a efetivação do direito à educação, como direito humano conquistado por uma coletividade, fruto de longa e árdua luta.
Support Group Participation
Authors: Garabedian Meghan , Perrone Erin , Pileggi Caitlin , Zimmerman Vanessa 
Published: October 2019

Abstract

Background:
Patients newly diagnosed as having multiple sclerosis (MS) face an overwhelming number of questions about how it will affect their lives. Participation in a support group is one way to obtain information and receive support from others. However, existing support groups are often attended by patients with significant disability, resulting in newly diagnosed patients being hesitant to return.

Methods:
This qualitative pilot study explored perceptions of patients with newly diagnosed MS before and after participation in two monthly meetings. A support group was conducted each month using nursing staff, a physician, and a social worker. Prior to the first meeting, participants were asked to complete a questionnaire with open-ended questions to share their thoughts about how MS may affect their lives. After the two meetings, they were asked to complete the same questionnaire again.

Results:
Eight themes were identified: uncertain disease course; insecure future; physical, emotional, and cognitive impacts; effect on relationships with family and/or spouse/significant other; ability to develop future relationship with significant other; impact on career plans; impact on ability to achieve future goals; and impact on ability to care for self and family. Five of six participants who attended both meetings and one of four who attended only the first meeting expressed a change in their perception of how MS may affect their lives.

Conclusions:
A support group dedicated exclusively to newly diagnosed patients may provide an opportunity for patients to experience a change in perceptions of MS.