bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Serum vitamin D level was not associated with severity of ventilator associated pneumonia
Authors: Yaghoobi Mojtaba Hedayat , Taher Abbas , Seifrabie Mohamad Ali , Sabahi Mohammadmahdi , Rahimi-Bashar Farshid 
Published: November 2018

Abstract

Background and Objective
. Vitamin D deficiency is considered one of the most common nutritional deficiencies associated with weakened immune system and increased likelihood of sepsis. The current study was conducted to investigate the association between serum vitamin D level and the severity and prognosis of ventilator associated pneumonia (VAP) in inpatients in intensive care unit (ICU).

Methods
. Eighty-four consecutive patients with VAP were enrolled in this observational, prospective study conducted in the ICU of Besat Hospital, Hamadan. The patients were examined for serum 25-hydroxyvitamin D (vitD3) level and VAP severity and prognosis. Clinical pulmonary infection score was used for the diagnosis, and Sequential Organ Failure Assessment (SOFA) Score was used to determine the severity of VAP.

Results
. Low level serum vitD3 (under 30 ng/mL) was found in 66 (78.6%) patients. In this series of VAP patients, there were no significant differences in blood culture results, 14 and 28-day sepsis-associated mortality, mechanical ventilation duration, or SOFA Score on days 3, 7, and 14 between the low level and normal level vitD3 patients (p > 0.05).

Conclusion
. Serum vitD3 level was not associated with mortality from VAP or complications due to sepsis in the inpatients in the ICU.
Metabolic and bone profile in postmenopausal women with and without type 2 diabetes: a cross-sectional study
Authors: Dumitru Nicoleta , Carsote Mara , Cocolos Andra , Petrova Eugenia , Olaru Maria , Caragheorgheopol Andra , Dumitrache Constantin , Ghemigian Adina 
Published: November 2018

Abstract

Introduction. Current studies support the implication of metabolic changes associated with type 2 diabetes in altering bone metabolism, structure and resistance.

Objective. We conducted a cross-sectional study on postmenopausal women aimed to analyze the differences in metabolic and bone profile in patients with and without type 2 diabetes

Methods. We analyzed the metabolic and bone profile in postmenopausal women with and without type 2 diabetes (T2DM). Clinical, metabolic, hormonal parameters, along with lumbar, hip and femoral bone mineral density (BMD) and trabecular bone score (TBS) were evaluated.

Results. 56 women with T2DM(63.57±8.97 years) and 83 non-T2DM (60.21±8.77 years) were included. T2DM patients presented a higher value of body mass index (BMI) and BMD vs. control group (p = 0.001; p = 0.03-lumbar level, p = 0.07-femoral neck and p = 0.001-total hip). Also, BMI correlated positively with lumbar-BMD and glycated hemoglobin (HbA1c) (r = 0.348, p = 0.01; r = 0.269, p = 0.04), correlation maintained even after age and estimated glomerular filtration rate (eGFR) adjustment (r = 0.383, p = 0.005; r = 0.237, p = 0.08). Diabetic patients recorded lower levels of 25(OH)D(p = 0.05), bone markers (p ≤ 0.05) and TBS(p = 0.07).
For the entire patient group we found a negative correlation between HbA1c level and bone markers: r = -0.358, p = 0.0005-osteocalcin, r = -0.40, p = 0.0005-P1NP, r = -0.258, p = 0.005-crosslaps.

Conclusions. Our results indicate the presence of altered bone microarchitecture in T2DZ patients according to the TBS score, combined with lower levels of bone markers, with a statistically significant negative correlation between HbA1c level and bone markers.
Obtaining a new kind of organic fertilizer on the basis of low-grade phosphorite of Central Kyzylkum
Authors: Doniyarov Nodirjon Abdihakimovich , Tagayev Ilkhom Ahrorovich 
Published: November 2018

Abstract
The paper presents the results of processing low-grade phosphorites by microorganisms of activated sludge from the biochemical purification production unit of JSC “Navoiazot”. The obtained results on the leaching of rare and rare-earth elements into the liquid phase make it possible to separate them and thus enrich the phosphorites. Other options are the gravitational separation of the crushed calcite particles. In addition to this, there is a real possibility of creating complex organomineral fertilisers.
The logical challenge of negative theology
Authors: Urbańczyk Piotr 
Published: November 2018

Abstract
In this paper I present four interpretations of so-called negative theology and provide a number of attempts to model this theory within a formal system. Unfortunately, all of them fail in some manner. Most of them are simply inconsistent, some contradict the usual religious praxis and discourse, and some do not correspond to the key theses of negative theology. I believe that this paper shows how challenging this theory is from a logical perspective.
Penciptaan Naskah Drama Narcissus Berdasarkan Mitologi Yunani
Authors: Rahayuningtiar Titis 
Published: November 2018

Naskah drama Narcissus adalah sebuah naskah drama dengan genre klasik yang mengusung irama tragis. Narcissus adalah sebuah tokoh yang berasal dari cerita mitologi Yunani. Narcissus merupakan seorang pemuda sombong yang sangat mengagungkan keindahan yang ada dalam dirinya. Hingga suatu hari Narcissus dikutuk untuk jatuh cinta pada bayangannya sendiri. Penciptaan naskah drama Narcissus bertujuan untuk mengisi kelangkaan naskah drama yang sumber idenya berasal dari fenomena narsis di masyarakat dan konsep irama tragis dalam mitologi Yunani. Metode penciptaan mengusung sebuah metode kreatif yang terdiri dari tahap eksplorasi, pembentukan dan improvisasi. Hasil penciptaan naskah ini adalah sebuah naskah bergenre klasik yang memiliki pesan moral bahwasanya seseorang yang menganggap dirinya sempurna akan memberi akibat buruk untuk dirinya sendiri. Kesempurnaan hanyalah milik Tuhan.Kata kunci: Narcissus, Yunani, mitologi.ABSTRACTThe Creation of the Drama Script of Narcissus Based on the Greek Mythology. The script of Narcissus drama is a script of drama with a classical genre which carries the tragic rhythm on it. Narcissus is a character in the story of the Greek Mythology. He is an arrogant young man who really likes to glorify himself on the beauty of what he has. Unfortunatelly, one day he was cursed to fall in love with his own reflection. The creation of drama script of Narcissus is aimed to fill the scarcity of drama scripts in which the basic sources of idea come from narcissistic phenomena in a society and the concept of the tragic rhythm in the Greek mythology. The method of creation brings a creative method comprising the steps of exploration, creation, and improvisation. The result of this script creation is a classical genre script which has a moral message in which a person who considers himself perfectly will give a bad impact to himself. Nevertheles, perfection belongs to God only.Key words: Narcissius, Greek , mythology
PENGEMBANGAN BUKU AJAR TEORI DAN PRAKTEK PENCAK SILAT UNTUK MAHASISWA PJKR IKIP BUDI UTOMO MALANG
Authors: Elfarabi Amjad 
Published: November 2018

Abstrak:Pencak silat merupakan salah satu mata kuliah teori dan praktek. Mengingat media dan aktivitas pembelajaran yang menunjang untuk terlaksananya aktivitas perkuliahan yang mengarah pada ketercapaian tujuan pembelajaran belum memadai dan tidak terlalu banyak. Diperlukan kreativitas seorang dosen untuk mengembangkan sumber belajar pencak silat berupa teori dan praktek dalam bentuk buku ajar yang mengarah pada peningkatan kompetensi bidang pencak silat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan buku ajar teori dan praktek pencak silat untuk mahasiswa pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi yang layak menurut persepsi dosen dan mahasiswa. Dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan Research & Development (R&D) dari Borg & Gall. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis kualitatif dan deskriptif berupa persentase.Hasil pengembangan ini, secara umum termasuk pada kategori baik dengan analisis persentase ahli pembelajaran (83,6 %), ahli kepelatihan (78,4 %), ahli media (84,7 %), dosen pencak silat (88,3 %), uji coba kelompok kecil (79,3 %), uji coba produk i (75,2 %), uji coba produk ii (76,8%), sehingga produk ini dapat digunakan sebagai sumber belajar dalam proses pembelajaran pencak silat untuk mahasiswa IKIP Budi Utomo Malang. Kata kunci : Pengembangan, buku ajar, pencak silat.
RESPON MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MODEL INKUIRI DENGAN MENGGUNAKAN ANIMASI
Authors: Rosdiana Laily , Sari Dhita Ayu Permata 
Published: November 2018

AbstrakPerkuliahan Zat dan Energi merupakan perkuliahan yang membahas tentang zat dan energi dari sudut pandang fisika dan kimia. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan mahasiswa mengalami kesulitan dalam memahami dan menerapkan materi dalam pada perkuliahan Zat dan Energi dalam kehidupan sehari-hari. Kesulitan tersebut terjadi karena mahasiswa cenderung hanya menghafal rumus-rumus dan teori tanpa menganalisis dalam permasalahan yang terjadi sehari-hari. Permasalahan lainnya adalah mahasiswa merasa jenuh dan bosan jika hanya mempelajari dan menghafal teori-teori dan rumus-rumus saja. Salah satu cara untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menggunakan pembelajaran yang dapat melatihkan keterampilan berpikir mahasiswa dan dibantu dengan media pembelajaran yang mendukung berupa animasi. Berdasar hal tersebut, dilakukan penelitian untuk mengatasi permasalahan tersebut. Pada artikel ini akan dibahas tentang respon mahasiswa terkait motivasi mahasiswa setelah mengikuti perkuliahan zat dan energi dengan model inkuiri dan powerpoint animasi. Rancangan penelitian ini menggunakan desain eksperimen pada penelitian ini menggunakan bentuk Pre Eksperimental Design dengan tipe One Group Pretest postest design. Metode pengumpulan data yaitu angket respon mahasiswa setelah kegiatan belajar mengajar dengan diasumsikan bahwa mahasiswa mengisi angket dengan jujur dan tanggung jawab. Dalam penelitian ini diperoleh semua mahasiswa merespon positif terhadap proses pembelajaran dengan model inkuiri menggunakan power point animasi dengan persentase sebagian besar sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa motivasi mahasiswa meningkat dengan menggunakan pembelajaran inkuiri dibantu dengan media animasi.Kata Kunci: Respon mahasiswa, Model Pembelajaran Inkuiri, dan Animasi
POTENSI SENSOR SERAT OPTIK DETEKSI KONSENTRASI KOLESTEROL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN GELOMBANG DAN OPTIK
Authors: Budiyanto Moh. , Suhariningsih Suhariningsih , Yasin Moh. 
Published: November 2018

Penggunaan media pembelajaran sangat dibutuhkan salah satu mata kuliah gelombang dan optik. Salah satu solusi penggunaan media pembelajaran pada perkuliahan gelombang dan optik dengan menggunakan sensor serat optik untuk deteksi konsentrasi kolesterol. Penelitian ini bertujuan untuk mendeteksi konsentrasi kolesterol dengan prinsip perambatan sinar laser yang dipandu serat optik coupler sebagai profil berbasis intensitas melalui medium larutan kolesterol dengan konsentrasi yang bervariasi. Adapun variasi konsentrasi larutan kolesterol adalah 0 ppm, 50 ppm, 100 ppm, 150 ppm, 200 ppm, 250 ppm, dan 300 ppm. Mekanisme kerja deteksi konsentrasi kolesterol adalah perambatan sinar laser He-Ne panjang gelombang 632,5 nm melalui serat optik coupler pada larutan kolesterol dan dipantulkan kembali oleh cermin datar kemudian sinar pantul dipandu melalui serat optik coupler sehingga terdeteksi oleh detektor silikon SL-818 yang berupa tegangan output. Hasil pendeteksian menunjukkan bahwa tegangan output maksimum menunjukkan penurunan secara linier terhadap peningkatan konsentrasi larutan kolesterol dengan sensitivitas 0,0016 mV/ppm dan linieritas lebih dari 96%. Hasil penelitian ini menunjukkan parameter dan kinerja sensor yang akurat sehingga memiliki potensi sebagai media perkuliahan gelombang dan optik.
DESAIN PROGRAM DIKLAT KETERAMPILAN PROSES SAINS UNTUK GURU IPA SMP DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK
Authors: Sulaeman Asep Agus 
Published: November 2018

Kajian mendeskripsikan program diklat dalam membekalkan komponen-komponen KPS kepada guru IPA SMP dan implementasinya dalam pembelajaran dengan pendekatan saintifik. Kajian dilakukan melalui studi literatur untuk menetapkan strategi diklat dan kajian empiris melalui uji coba stretegi tersebut yang dilakukan terhadap 40 orang peserta diklat. Dalam ujicoba dijaring data tentang persepsi pemahaman pembelajaran IPA dengan KPS yang dijaring melalui kuesioner, respons peserta terhadap proses pembelajaran yang dijaring melalui open-ended question, dan respons pelaksanaan program menggunakan kuesioner. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil kajian telah ditetapkan empat tujuan diklat dengan strategi melalui tahap pengenalan, pembiasaan dan otomatisasi, serta enam prinsip pelaksanaannya. Hasil ujicoba diklat juga menunjukan terdapat peningkatan pemahaman guru tentang pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan sebagian beesar peserta diklat merespons baik terhadap pelaksanaan serta komponen diklat.
PEMANFAATAN INDIKATOR ALAM DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN KIMIA BERWAWASAN GREEN CHEMISTRY
Authors: Mitarlis Mitarlis , Azizah Utiya , Yonatha Bertha 
Published: November 2018

Telah dilakukan penelitian pengembangan bahan ajar mata kuliah Kimia Dasar dengan wawasan green chemistry. Kimia sebagai ilmu yang berdasarkan eksperimen, tidak lepas dari aktivitas laboratorium yang membutuhkan bahan kimia, yang biasanya didapatkan dari industri bahan kimia. Sebenarnya kimia sangat dekat dengan kehidupan keseharian siswa. Oleh karena itu pembelajaran kimia dirancang dengan memanfaatkan produk alami disekitar siswa. Salah satunya dengan memanfaatkan beberapa jenis tanaman atau bunga berwarna yang ada disekitar kehidupan siswa sebagai indikator asam dan basa alami. Metode penelitian menggunakan rancangan penelitian pengembangan (R&D). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan produk alami terbarukan sebagai pendukung pembelajaran dapat memenuhi salah satu prinsip green chemistry yaitu "penggunaan bahan baku terbarukan". Dalam penelitian ini beberapa bunga berwarna diidentifikasi dan berpotensi dimanfaatkan sebagai indikator asam basa alami dalam pembelajaran kimia antara lain bunga pacar air dan Ruellia. Dengan menggunakan bahan alami dapat menjaga keberlanjutan proses pembelajaran kimia tanpa tergantung bahan kimia buatan industri.Kata Kunci : green chemistry, pembelajaran kimia, indikator alami.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN OPTIK MENGGUNAKAN SENSOR SERAT OPTIK BUNDLE UNTUK MENENTUKAN KONSENTRASI KOLESTEROL
Authors: Budiyanto Moh. , Yasin Moh. , Suhariningsih Suhariningsih 
Published: November 2018

Penelitian ini untuk mengembangan media pembelajaran pada perkuliahan optik dengan menggunakan sensor serat optik bundle untuk deteksi konsentrasi kolesterol. Penggunaan media sensor merupakan penerapan praktis konsep rambatan, serapan, dan pemantulan gelombang untuk memecahkan masalah dalam hal ini penentuan konsentrasi kolsterol secara cepat dan akurat. Dengan menentukan parameter-parameter yang dihasilkan oleh sensor serat optik yang akurat dan mekanisme penggunaan media ini mudah diset dengan memandu gelombang melalui serat optik untuk menuju larutan atau bahan yang kemudian dipantulkan kembali melalui serat optik untuk mendeteksi tegangan output. Metode yang digunakan dengan uji media sensor serat optik bundle dengan menentukan parameter dan validasi perangkat media pembelajaran oleh para pakar. Hasil validasi media pembelajaran diperoleh penilaian rata-rata 96,7% dan analisis pendeteksian menunjukkan bahwa tegangan output maksimum menunjukkan penurunan secara linier terhadap peningkatan konsentrasi larutan kolesterol dengan sensitivitas 0,01 mV/ppm dan linieritas 99,6%. Dengan parameter hasil eksperimen dan hasil validasi media pembelajaran rancangan sensor ini diset maka sensor serat optik layak sebagai media pembelajaran untuk mendukung pembelajaran optik.Kata Kunci : media pembelajaran, sensor serat optik bundle, dan larutan kolesterol.
TUTURAN TABU DALAM FILM JEPANG TENTANG REMAJA
Authors: Hamidiyah Husnul 
Published: November 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji informasi mengenai tuturan yang dianggap tidak sopan dan dapat membedakan bentuk, motif, fungsi, konteks emotif, dan strategi x-femisme pada penggunaan tuturan tabu dalam situasi percakapan bahasa Jepang. Penelitian ini berlandaskan pada teori para ahli linguistik yaitu Allan dan Burridge (2006), Ullmann (2006), Searle (1975), Boeree (2006), Hughes (1991), Yonekawa (2008), dan Fargo (2009). Penelitian ini menggunakan metode telaah pustaka dan metode analisis deskriptif kualitatif. Sumber data adalah film Jepang bertema tentang remaja yaitu Confessions (2010) karya Tetsuya Nakashima, Detroit Metal City (2008) karya Toshio Lee, dan sekuel Crows Zero (2007 dan 2009) karya Takashi Miike.Data penelitian ini berupa kalimat yang mengandung tuturan tabu yang ditemukan sebanyak 70 data. Hasil pengklasifikasian dan analisis data menunjukkan bahwa (1) bentuk tuturan tabu dengan sistem ekskresi yaitu 1 data, organ tubuh yaitu 3 data, aktivitas seksual yaitu 5 data, kelainan seksual yaitu 2 data, kematian yaitu 2 data, pembunuhan yaitu 7 data, penamaan/ pengalamatan yaitu 13 data, tempat/ objek sakral/ religi yaitu 7 data, penyakit yaitu 2 data, hewan yaitu 6 data, fisik tidak ideal yaitu 1 data, mental di bawah normal yaitu 14 data, dan kotoran yaitu 7 data; (2) motif tuturan tabu dengan motif taboo of fear, yaitu 7 data, motif taboo of delicacy yaitu 11 data, dan motif taboo of propriety yaitu 52 data; (3) fungsi tuturan tabu dengan fungsi asertif yaitu 16 data, fungsi direktif yaitu 7 data, fungsi komisif yaitu 1 data, fungsi ekspresif yaitu 46 data, dan fungsi deklaratif nol data; (4) konteks emotif tuturan tabu dengan konteks keterkejutan yaitu 3 data, konteks ketakutan yaitu 4 data, konteks kemarahan yaitu 39 data, konteks kesedihan yaitu 7 data, konteks keinginan yaitu 7 data, konteks kebahagiaan yaitu 7 data, dan konteks kebosanan yaitu 3 data; (5) strategi x-femisme tuturan tabu dengan tipe disfemisme yaitu 27 data, ortofemisme yaitu 40 data, dan eufemisme yaitu 3 data. Hasil analisis dapat disimpulkan secara umum bahwa penggunaan tuturan tabu senantiasa didasari dengan latar belakang kebahasaan seperti bentuk, motif, fungsi, konteks emotif, dan strategi x-femisme. Kemudian, penggunaan tuturan tabu juga mempengaruhi keberhasilan komunikasi yang diharapkan antara penutur dan petutur.
FITUR KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN YANG DISEMPURNAKAN DALAM MAKALAH MAHASISWA
Authors: Turistiani Trinil Dwi 
Published: November 2018

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan aneka jenis kesalahan penggunaan ejaan, tingkat keseriusan kesalahan, dan faktor-faktor penyebab terjadinya kesalahandalam makalah mahasiswa. Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi mahasiwa, dosen mata kuliah Bahasa Indonesia Keilmuan, dan dosen pada umumnya.Berdasarkan sifat dan karakteristik masalah yang dikaji,penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif karena berusaha menggambarkan secara objektif atau apa adanyakesalahan penggunaan ejaan pada makalahmahasiswa.Data penelitian berupa bahasa tulisan atau kalimat yang mengandung kesalahan penggunaan ejaan.Sumber data penelitian ini berupa 21 makalah yang ditulis oleh mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga FIKUnesa.Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini berupa teknik dokumentatif.Teknik analisis data menggunakan prosedur kerja analisis kesalahan berbahasa meliputi, (1) identifikasi data, (2) klasifikasi data, dan (3) penentuan frekuensi kesalahan. Hasil penelitian ini berupa temuan beberapa jenis kesalahan penggunaan ejaan, meliputi kesalahan penggunaan tanda baca (tanda titik dan tanda koma), kesalahan pemakaian huruf (huruf miring), dan kesalahan penulisan kata (gabungan kata, kata berimbuhan, kata depan, partikel, dan lambang bilangan). Dilihat dari frekuensi dan persebaran kesalahan dapat disimpulkan bahwa kesalahan pemakaian tanda baca dan penulisan kata merupakan bentuk kesalahan yang cukup serius. Apabila dicermati kesalahan-kesalahan tersebut merupakan kesalahan intrabahasa yang disebabkan oleh ketidaktahuan akan pembatasan kaidah dan penerapan kaidah yang tidak sempurna, yakni kaidah ejaan yang disempurnakan (EYD)
SIDHARTA KARYA HERMANN HESSE DAN DI TEPI SUNGAI PIEDRA AKU DUDUK DAN MENANGIS KARYA PAULO COELHO DALAM FILSAFAT EKSISTENSIALISME DAN PENCARIAN PENCERAHAN
Authors: Kasiyun Suharmono 
Published: November 2018

Karya sastra merupakan suatu bentuk filsafat yang dibungkus dalam bentuk khusus. Tulisan ini bertujuan mendeskripsikan mendeskripsikan nilai filsafat eksistensialisme dan pencarian pencerahan yang terkandung dalam novel karya Hermann Hesse dan Paulo Coelho. Titik tolak metode eksistenasial, tidak seorang pun dapat meraih kebenaran hanya dengan menonton atau hanya dengan melakukan observasi. Kebenaran hanya diperoleh oleh orang yang berperan dalam kehidupan itu sendiri.Untuk meraih kebenaran itu Siddharta dalam novel Siddharta dan pacar Pilar dalam Di Tepi Sungai Piedra Aku Duduk dan Menangis. Siddhartamenemukan pencerahan setelah berinteraksi dengan alam. Pencapaian Siddharta setelah melalui berbagai macam proses interaksi merupakan wujud eksistensinya. Demikian juga pacar Pilar dalam Di tepi Sungai Piedra Aku Duduk dan Menangis, menemukan pencerahan pada jalan religi setelah melakukan interaksi secara horisontal kepada sesama manusia.
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MAHASISWA BAHASA JEPANG MELALUI PENDEKATAN LESSON STUDY DENGAN MENGGUNAKAN MATERI AJAR APRESIATIF
Authors: Subandi Subandi 
Published: November 2018

Keterlibatan dan keaktifan peserta didik dalam PBM menjadi permasalahan dalam dunia pendidikan yang selalu muncul. Keterlibatan dan keaktifan peserta didik akan terbantu dengan penerapan pendekatan dan materi ajar yang tepat. Pendekatan Lesson Study yang didukung oleh materi ajar yang apresiatif ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan kemampuan khususnya keterampilan berbicara peserta didik. Lesson Study memberikan kesempatan dan peluang kepada peserta didik untuk terlibat langsung secara aktif yang akan membentuk atmosfir positif PBM serta meningkatkan motivasi belajar serta mengkonstruksi pemahaman melalui pengalaman langsung peserta didik. Materi ajar yang apresiatif menjadi perangsang awal untuk membantu peserta didik agar mampu mengawali mengungkapkan gagasan dan pikirannya secara lisan. Hasil akhir membuktikan 93% peserta didik dapat melakukan presentasi, wawancara, dan percakapan dengan memenuhi aspek-aspek yang tentukan dalam rubrik penilaian.
FABELSEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR
Authors: Azis Abdul 
Published: November 2018

Pembelajaran sastra cenderung kurang berani menggali teks dalam konteks yang lebih luas. Padahal sangatlah mungkin sebagai media pendidikan dan hiburan, membentuk kepribadian anak, serta menuntun kecerdasan emosi anak. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan cerita rakyat kategori Fabel untuk kepentingan pemilihan bahan ajar Bahasa dan Sastra Indonesia di SD. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitik. Data dalam penelitian ini adalah cerita rakyat kategori Fabel. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi dari 8 guru SD di 8 kecamatan di Kabupaten Maros Periode Maret-Mei 2014. Teknik analisis meliputi proses pengorganisasian dan pengurutan data tentang Fabel dan pemilihan bahan ajar cerita rakyat ke dalam pola kategori dan satuan uraian. Hasil analisis data dan temuan menunjukkan bahwa rata-rata penilaian responden untuk cerita rakyat kategori Fabel sebesar 3,763 atau pada kategori layak dijadikan bahan ajar. Bahan ajar yang dapat digunakan dalam pembelajaran cerita rakyat adalah jenis bahan ajar cerita rakyat apa saja. Namun, sebaiknya untuk tingkat SD, bahan ajar cerita rakyat yang digunakan adalah bahan ajar ceita rakyat yang isinya harus sesuai dengan karakteristik, pengalaman, dan kebutuhan siswa.