bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
As relações entre os sujeitos e o compartilhamento da experiência: formações para implantação do projeto ‘Memórias de Paraisópolis’
Authors: Paiva Simone Borges 
Published: April 2019

Introdução: O presente relato é parte de tese de Doutoramento intitulada: Oficinas Intergeracionais: saberes e fazeres da experiência, mediação cultural e significação. Objetivo: Relata o processo de formação de educadoras para a implantação do projeto ‘Memórias de Paraisópolis’. Metodologia: Estruturado em forma de relato, o presente texto apresenta as ações empreendidas para permitir os processos de enunciação das narrativas da experiência pelas educadoras. Resultados: As ações para enunciação e socialização da experiência ressignificam as práticas empreendidas no contexto investigado. Conclusões: Os registros aqui apresentados indicam que o projeto Memórias de Paraisópolis, buscou oferecer condições para que os sujeitos pudessem contar suas histórias, dando-lhes não apenas voz, mas também um espaço para socialização e partilha dessas vozes, inserindo-as em um contexto de formação e informação do qual o grupo de educadoras fazia parte.Palavras-chave: Oficinas Intergeracionais. Mediação. Narrativas.Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/28323/20523
Gestão hospitalar: economias de escala geradas por inovação tecnológica em um hospital na região metropolitana do Vale do Paraíba
Authors: Rodrigues Jorge Luiz Knupp , Coelho Francisco De Assis , Florençano José Carlos Simões 
Published: April 2019

Este trabalho de pesquisa tem como objetivos identificar programas de incentivos ao desenvolvimento tecnológico para as organizações hospitalares, pesquisar os investimentos da organização hospitalar estudada e do governo e verificar a ocorrência de economia de escala na prestação dos serviços de saúde resultante desses investimentos. A pesquisa desenvolvida é de natureza aplicada, com finalidade descritiva e abordagem qualitativa. Os procedimentos técnicos para consecução do objetivo foram a pesquisa bibliográfica e o estudo de caso. O estudo possibilitou a identificação de órgãos do governo responsáveis por promover programas de inovação na saúde, identificando qualitativamente e quantitativamente os investimentos na organização estudada. Foi constatado que houve investimentos somente por parte do governo, não ocorrendo aumento no atendimento que possibilitasse a identificação de economia de escala. O trabalho demonstrou que o governo brasileiro tem investido em inovação no sistema de saúde e que possui órgãos responsáveis por promover inovação tecnológica. Embora não tenha ocorrido economia de escala, em virtude dos investimentos feitos pelo governo, fica implícito um desafio aos gestores das organizações hospitalares, quanto à apresentação de vários casos de implementação de inovação tecnológica de sucesso em organizações hospitalares e no sistema de saúde em geral.Palavras-chave: Gestão Hospitalar. Economia de escala. Inovação tecnológica. Investimentos na saúde. Organizações hospitalares.Lik: http://periodicos.ufpb.br/index.php/pgc/article/view/23633/16523
Redução de fungos em ambiente de biblioteca: viabilidade de aplicação de neblina ativada
Authors: Ribeiro Ana Lúcia Pereira de Carvalho , Lubisco Nídia Maria Lienert 
Published: April 2019

A qualidade do ar em ambientes de trabalho tem influência direta na qualidade de vida e bem-estar das pessoas que ocupam ou transitam nesses locais. Contaminantes biológicos, como fungos e bactérias, utilizam o material particulado (pólen, escamas de pele humana, pelos, poeira entre outros) como substrato para se multiplicar. Estudos revelam que em ambientes fechados, com ventilação e climatização artificiais, é comum os ocupantes apresentarem sintomas persistentes, tais como: alergia, dor de cabeça, irritação nos olhos e nas mucosas, dores de garganta, tonturas e fadiga. As bibliotecas constituem um desses ambientes e, no caso brasileiro, apesar das normas existentes, há poucos estudos a respeito e praticamente nenhuma iniciativa de qualificação do ar dessas unidades. Algumas tecnologias como filtração do ar, irradiação ultravioleta e outras já foram e continuam sendo desenvolvidas para reduzir a concentração de bioaerossois nesses ambientes. Este trabalho tem como objetivo analisar a efetividade do sistema de neblina quimicamente ativada para a redução de fungos no ambiente interno de bibliotecas. As medidas quantitativas de fungos no ar foram realizadas no interior na Bibliotheca Gonçalo Moniz, a unidade histórica da Faculdade de Medicina da Bahia, localizada no Centro Histórico de Salvador, com e sem o uso do sistema de neblina quimicamente ativada. O uso do sistema atingiu a redução de até 95% dos fungos presentes no ar interior da biblioteca. Originada do campo da saúde do trabalhador, esta pesquisa e seus resultados, por sua relevância, podem suscitar novos estudos, bem como determinar políticas institucionais de largo alcance para ambientes de bibliotecas, no país.Palavras-chave: Qualidade do ar. Ambientes internos. Bibliotecas. Fungos. Bioaerossois.Link: http://periodicos.ufpb.br/index.php/pgc/article/view/26950/16530
Library use from discipline context: analysis of personal traits and attitudes of undergraduates
Authors: Karunanayake Anura 
Published: April 2019

This paper identifies the patterns of library use of undergraduates from discipline context based on their personal traits and attitude or Mode of library use. Medical and Arts undergraduates’ personal traits and attitudes are examined. Twelve variables which represent personal traits and six attitudes are observed. Descriptive analysis is used to measures the personal traits by mean values and Chi-square and ANOVA tests was used to identify the statistical differences of attitudes by disciplines. The results found that personal traits make them different in libraries. The students in the two discipline areas turned out to have very similar characteristics in traits and displayed most pronounce diversity in library use. There are significant differences in the attitude of library use by discipline. Need of library services by personal traits and attitudes in discipline context are highly required. Incorporating these findings with the existing libraries or ameliorating the services in general has a practical impact on utmost user satisfaction article. Keywords: Discipline Context. Personal Traits. Attitudes. Patterns of Library Use.Link: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/bjis/article/view/4511
The relation between the domains of information retrieval and knowledge organization in international journals
Authors: Araújo Paula Carina De , Ferneda Edberto , Guimarães José Augusto Chaves 
Published: April 2019

Analisa os temas da produção científica internacional,publicada entre 2006 e 2015, sobre Organização do Conhecimento (OC) e Recuperação de Informação (RI) indexada nas bases de dados Web of Science (WoS) e Scopus. Desenvolve uma pesquisa qualitativa e exploratória e tem como corpus 100 artigos que relacionam a Organização do Conhecimento e a Recuperação de Informação, publicados entre 2006 e 2015 em periódicos indexados nas bases de dados Web of Science e Scopus. Analisa os artigos que compõem o corpus e classifica-os utilizando como categorias as dimensões da organização do conhecimento, consideradas subtemas do Congresso Brasileiro de Organização do Conhecimento da International Society for Knowledge Organization (ISKO): dimensão epistemológica, dimensão aplicada, dimensão social e política. Reconhece que a maioria da produção científica está concentrada na dimensão aplicada, o que pode ser explicada pela característica aplicada da RI. A dimensão epistemológica aparece como segunda mais recorrente e a dimensão social e política tem baixa incidência o que pode estar relacionado ao fato do corpus ser formado pela produção científica internacional e não refletir em uma dimensão que foi pensada para um congresso brasileiro.Palavras-Chave: Recuperação de Informação. Organização do conhecimento. Produção Científica. Dimensões da Organização do Conhecimento.Link: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/bjis/article/view/6000
Webometria e a análise de redes sociais
Authors: Silva Ilaydiany Oliveira 
Published: April 2019

O presente artigo aborda a relação existente entre a webometria e a análise de redes sociais (ARS). Utiliza como metodologia um estudo bibliográfico através de materiais informacionais. Objetiva identificar como a webometria pode utilizar a ARS para mensurar o nível de relações existente entre os sites, buscando compreender como se dá essas relações e posições de cada site institucional dentro de uma rede social. Justifica a relevância deste estudo em compreender como se dá a comunicação cientifica entre sites institucionais. Assevera que é possível utilizar a ARS como indicador webométrico para mensurar as relações existentes entre os sites de determinadas instituições, de modo a compreender como eles se destacam no âmbito web.Palavras-chave: Metrias. Webometria. Análise de redes sociais. Visibilidade. Comunicação científica.Link: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1137
Arquivo da Faculdade de Direito do Recife: preservando a memória acadêmica
Authors: Alves Danielle De Oliveira , Rique Ingrid Da Escossia Pereira 
Published: April 2019

O presente artigo visa apresentar a importância do Arquivo da Faculdade de Direito do Recife - FDR como um relevante espaço para a memória coletiva. Objetiva-se especificamente, contextualizar o Arquivo da FDR como espaço de memória e relatar o tratamento do acervo. Os documentos da instituição apresentam uma ampla representatividade histórica, haja vista que são datados a partir do século XIX, e trata-se de um dos mais antigos cursos de Direito do país, marco no ensino e difusão dos saberes jurídicos no Brasil. Diante da grande massa documental acumulada, decidiu-se priorizar a organização dos dossiês dos alunos, constituídos por uma série de documentos dos alunos, acumulados durante todo o período de sua permanência na Faculdade. Dessa forma, a organização e disponibilização do acervo é mais do que uma necessidade, é um dever social.Palavras-chave: Faculdade de Direito do Recife. Dossiês dos alunos. Memória.Link: http://racin.arquivologiauepb.com.br/edicoes/v4_nesp/racin_v4_nesp_artigo_0603-0613.pdf
Bibliotecários brasileiros pensando o Direito: memória dos Encontros Nacionais de Bibliotecários Jurídicos (1971-1994)
Authors: Sousa Regina Celi De , Napoleone Luciana Maria 
Published: April 2019

As congressos e reuniões de bibliotecários são momentos e locais privilegiados para a difusão do conhecimento e para organização de profissionais. O trabalho representa um esforço inicial de reunir, organizar e sistematizar informações sobre os eventos nacionais de informação e documentação jurídica no Brasil, de maneira a realçar o trabalho colaborativo da comunidade bibliotecária vinculada à área jurídica e que reflete o desenvolvimento e a consolidação da sua atividade junto à comunidade de profissionais do Direito. Três momentos representados por três diferentes eventos foram identificados: ENBJ (Encontro Nacional de Bibliotecários Jurídicos, 16 eventos, 1971-1994), ENDIJ (Encontro Nacional de Informação e Documentação Jurídica, 8 edições, 1984-2003), SNDIJ (Seminário Nacional de Documentação e Informação Jurídica, 4 seminários, 2007-2013). O foco deste trabalho é o primeiro momento, representado pelos ENBJs. O papel da FEBAB foi fundamental neste período: o suporte institucional foi relevante para que os eventos jurídicos ocorressem, o que se evidenciou pela realização simultânea ou em paralelo a eventos gerais da área. A reativação da CBDJ (Comissão Brasileira de Documentação Jurídica) enquanto Comissão Especializada da FEBAB, mostra-se um elemento estratégico para catalisar as iniciativas dos bibliotecários jurídicos nos diversos estados brasileiros, para oferecer infraestrutura para realização de atividades e ações, eventos e disseminação do conhecimento produzido na área, ao mesmo tempo em que resgata a história da Comissão e une a história dos esforços realizados com a atuação dos profissionais de hoje.Palavras-chave: Encontros nacionais. Informação e documentação jurídica. Organização de bibliotecários. Brasil. História.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/614
A construção da identidade do licenciado em Biblioteconomia: análise sobre a formação, atuação e desafios
Authors: Andrade Douglas Felipe de 
Published: April 2019

Este estudo tem por objetivo conhecer a trajetória do curso de licenciatura em Biblioteconomia no Brasil para compreender como se dá a construção da identidade desse profissional emergente e que surge nessa área. Para tanto, foi verificada a origem e evolução dos cursos de licenciatura em Biblioteconomia; analisou-se as demandas do mercado de trabalho para os Licenciados em Biblioteconomia no Brasil de acordo com a literatura e verificou-se as expectativas dos alunos sobre o Curso de Licenciatura em Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Trata-se de uma pesquisa descritiva-exploratória e documental, no intuito de atingir aos objetivos propostos. Os dados coletados foram analisados sob uma perspectiva qualitativa. Para compor o universo da pesquisa, selecionou-se somente os alunos do próprio Curso que ingressaram entre 2010/1 e 2011/2, porque estes foram os primeiros a se formar em 2016/1. Destes, 14 responderam à pesquisa compondo a amostra investigada que tratou sobre as motivações, os desafios, as expectativas e as percepções dos alunos para fazerem o Curso. Por meio da fundamentação teórica percebeu-se a criação e a evolução deste tipo de curso no país, sua importância e demandas. Concluiu-se que grande parte das expectativas dos alunos que se formarão em 2016 são as melhores possíveis, que existem desafios a serem transpostos em um trabalho colaborativo entre a Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, entidades de classe e demais instituições evolvidas com o ensino profissional e superior, que há demandas sociais e mercadológicas para esses profissionais atuarem em diferentes frentes de trabalho e ajudarem na consolidação e valorização da Biblioteconomia brasileira.Palavras-Chave: Licenciatura em Biblioteconomia; Identidade Profissional; Formação Profissional; Atuação Profissional.Link: http://abecin.org.br/portalderevistas/index.php/rebecin/article/view/40/pdf
Uma inteligência coletiva no regime de informação do Laboratório de Tecnologias Intelectuais – Lti
Authors: Freire Isa Maria 
Published: April 2019

Apresenta exercício de reflexão sobre as ações de informação em curso no regime de informação do Projeto Laboratório de Tecnologias Intelectuais - LTi, considerando a possibilidade da emergência de um projeto de inteligência coletiva. O padrão que une a trama do texto é a possibilidade de inclusão na sociedade em rede mediante ações de informação para apropriação, produção e compartilhamento cooperativo de tecnologias intelectuais de informação e comunicação. Discorre sobre os domínios, estratos e modalidades das ações de informação no regime de informação, analisando suas características e cotejando com as ações de pesquisa em desenvolvimento no Projeto LTi. Finaliza identificando indícios de que os fios conceituais construtos responsabilidade social e inteligência coletiva se entrelaçam no campo da Ciência da Informação e no regime de informação do Projeto LTi.Palavras-chave: Regime de informação. Inteligência coletiva. Tecnologias intelectuais. Competências em informação. Ciência da Informação.Link: http://inseer.ibict.br/ancib/index.php/tpbci/article/view/228/316
A utilização do método experimental para o desenvolvimento de competência em informação em ambientes virtuais de aprendizagem
Authors: Silva Daniel Cerqueira , Lima Jussara Borges de 
Published: April 2019

Este estudo tem como objetivo mostrar quais são os impactos sofridos por participantes de um curso de iniciação à Competência em Informação no formato EaD. Além disso, revela qual a visão dos respectivos participantes sobre o curso, trazendo prenúncios sobre como viabilizar um curso de Competência em Informação básico, sem custos diretos, utilizado mão de obra reduzidíssima, carga horária baixa, capaz de elevar o nível de Competência em Informação dos seus participantes. O método adotado para realização da pesquisa foi o experimental e para tanto o estudo contou com 3 grupos aleatórios de 43 voluntários: sendo um grupo experimental e outros dois de controle, totalizando 129 participantes. A pesquisa se desenvolveu em 4 etapas: pesquisa para elaboração do curso; construção do Ambiente Virtual de Aprendizagem; tutoria e execução do curso; e utilização grupos de controles. A coleta de dados foi realizada por meio de questionários baseados em cenários, nos quais os participantes da pesquisa tinham suas Competências em Informação testadas antes e depois do procedimento de intervenção,. Também foi utilizado um terceiro questionário de avaliação do curso para que os participantes expusessem suas respectivas opiniões sobre o Curso de Iniciação a Competência em Informação. Os resultados do desenho pré-experimental mostraram, por meio do teste de t de hipóteses, que não houve uma diferença significativa com relação à média do grupo, sendo 6,3 antes do experimento e 6,7 após o experimento, sendo estas médias estatisticamente iguais. No entanto, foram encontradas quantidades expressivas de notas mais altas após o tratamento de intervenção. Nos outros desenhos experimentais todos os índices utilizados nas estatísticas descritivas (moda, mediana, desvio padrão, variância, amplitude) e inclusive a distribuição de frequências, apontaram para a superioridade das notas do grupo experimental em todos os cenários. Por fim, concluiu-se que foi possível desenvolver um formato de Programa de Iniciação a Competência em Informação capaz elevar o nível de Competência em Informação dos seus participantes, resultado este confirmado não só pelas notas dos cursistas, mas também pela visão positiva demonstrada pelos mesmos.Palavras-chave: Competência em informação. EaD. Ambientes virtuais de aprendizagem.Link: http://inseer.ibict.br/ancib/index.php/tpbci/article/view/248/328
Reflexões sobre information literacy no Brasil
Authors: Freire Gustavo Henrique de Araújo 
Published: April 2019

Apresenta discussão teórica de pesquisa em andamento que propõe uma reflexão acerca da information literacy no Brasil, propondo a criação de uma rede virtual de aprendizagem que possa analisar os vários termos que se relacionam com a information literacy e os seus respectivos contextos de uso. A abordagem parte da perspectiva de Wersig (1993) sobre um modelo de rede conceitual para a Ciência da Informação, utilizando o método indiciário para a busca de um padrão que reúne todos esses termos. A partir do termo central, denominado conceito atrator, será construída uma proposta de rede virtual de aprendizagem para pesquisadores que atuam nessa área de interesse, na Ciência da Informação.Palavras-chave: Information literacy. Rede conceitual. Rede virtual de aprendizagem. Método indiciário.Link: http://inseer.ibict.br/ancib/index.php/tpbci/article/view/255/344
Contribuições habermasianas para uma ética intercultural da informação: aproximações
Authors: Iulianelli Jorge Atilio Silva 
Published: April 2019

Este artigo é uma reflexão sobre contribuições habermasianas à ética da informação. A questão da ética da informação continua a ser problemática. Ela deve ser coordenada desde que paradigma de relações interculturais? O caráter eurocêntrico das ciências da informação tem sido problematizado, sobretudo em relação aos regimes de verdade que se produzem na ciência e na tecnologia. O que significa a produção de conhecimento e a troca de saberes de caráter emacipatório para a ciência da informação? Embora essa questão não tenha sido abordada diretamente por Habermas, há elementos de sua investigação que podem trazer contribuições relevantes. Em diálogo como González de Gómez, Albagli, Capurro e Floridi oferecemos alguns elementos da reflexão habermasiana ao tema. Os conceitos de aprendizagem comunicativa e liberdade comunicativa podem ter amplo interesse para uma ética intercultural da informação.Palavras-chave: Ética intercultural da informação. Ética do discurso. Habermas.Link: http://revista.ibict.br/fiinf/article/view/3006/2756
Curadoria digital de dados científicos: pelo viés de um periódico
Authors: Weber Claudiane 
Published: April 2019

O presente estudo analisa a produção sobre a curadoria digital através de um recorte realizado sobre o assunto no periódico International Journal of Digital Curation. Por meio de análise de conteúdo, foram pesquisados os resumos de 220 artigos, no período que vai desde a criação do periódico em 2006, até dezembro de 2013. Quanto à apreciação dos registros levantados, o foco da investigação foi voltado para busca de como é entendido, e, ao o que está relacionado o tema curadoria digital de dados científicos. Como resultado, identificamos aproximadamente 360 autores e coautores. Os resumos apresentaram diferentes enfoques, como a curadoria de dados, o papel do curador científico, a preservação digital, a reutilização de dados científicos e a e-Science.Palavras-chave: Curadoria de dados. Curador. E-Science.Link: http://revista.ibict.br/p2p/article/view/2340/2389
Ambiente Museológico: questões de integração departamental
Authors: Maimone Giovana Deliberali 
Published: April 2019

Arquivo, Museu e Biblioteca são conceituados e contextualizados a partir de seus acervos para adentrar-se às questões de integração, de trabalho conjunto dos profissionais e de interoperabilidade dos sistemas informacionais, respeitando-se, porém, as especificidades de cada local. A possibilidade de integração beneficia os profissionais dos três departamentos que trabalham com informações, pela possibilidade de permuta informacional assim como os usuários que encontram os materiais tratados de modo mais completo. O notório avanço em eventos científicos (congressos, simpósios, etc.) que congregam as três áreas, ou pelo menos duas delas, permitem o trânsito de ideias, a circulação de informações e possibilitam a aproximação destes setores/áreas. Os sistemas de recuperação de informação devem fornecer informações integradas dos três departamentos, de acordo com instrumentos específicos de inserção informacional a partir da especificidade dos materiais. Todo o ambiente museológico é beneficiado pela integração de seu acervo e de seus profissionais.
A importância do Projeto Político-Pedagógico para a legitimação da biblioteca escolar no Brasil: reflexões teóricas e conceituais
Authors: Duarte Adriana Bogliolo Sirihal , Aguiar Niliane Cunha 
Published: April 2019

Este artigo é parte da Tese de Doutorado em Ciência da Informação que está em desenvolvimento, denominada “A percepção dos projetos políticos pedagógicos dos colégios de aplicação das Universidades Federais brasileiras sobre o letramento para a competência informacional em bibliotecas escolares: a necessária legitimação da função pedagógica da biblioteca no contexto educacional”. Neste trabalho, serão apresentadas as reflexões teóricas e os conceitos explorados por uma parte da pesquisa bibliográfica executada, na qual buscou-se compreender a importância da participação da biblioteca e da atuação do bibliotecário escolar no desenvolvimento e na atualização do Projeto Político-Pedagógico das escolas. Observou-se por meio da revisão de literatura elaborada, que tal interação é fundamental para a legitimação da biblioteca escolar como espaço integrante do processo educativo e concluiu-se que a atuação proativa do bibliotecário escolar nas atividades de gestão da escola é essencial para efetivar a inserção dos serviços e produtos oferecidos pela biblioteca escolar no Projeto Político-Pedagógico.