bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
المتغير الاسلوبي في الرسم السريالي دراسة تحليلية
Authors: جبر محمد جلوب , عيدان ايناس غازي 
Published: April 2019

يولد الانسان ويعيش وهوواقع تحت تأثير قوتتين مركزيتين توجهان افكار ومشاعر وترسمان سبل حياته، هما العقل والنفس، لقد اتبعوا كل منهم مفاهيم وساليب ساهمت في عملية الخلق الفني عبر سلسلة طويلة من اعمالهم ادت الى بلورة اساليبهم الجمالي.
إن اهمية البحث:الكشف عن الجانب المفاهيمي التي بنت عليها الافكارالسريالية تعرف الابعاد الفكري والجمالي للدلالات التي عملت على حدوث تغير السريالي تقصي العلاقةالمتداخلة والاساليب التقنية بين الرسم السريالي. وتضمن الاطار الانظريالمبحث الأول: مقدمة في الفكر الوجودي والمبحث الثاني:البعد الفكري والجمالي للدلالات السرياليةوالمبحث الثالث/ المتغير الاسلوبي والتقني السريالي وختم بمؤشرات الاطار النظري: وتضمن إجراءات البحث/مجتمع البحث: وعينة البحث: منابزر رواد هذه الحركة ، ما ورد في مجتمع البحث،حيث تم الاختيار قصديا مع مراعاة إن العينة المختارة ضمن اطار هذة الحركة، وقد اختير(4) عملا فنيا.، وادوات البحث. وختم النتائج والاستنتاجات والمصادر والمراجع.
عتبات النص الفيلمي - الملصق الفيلمي أنموذجا
Authors: جياد خضير عبيس 
Published: April 2019

-
م.د. خضير عبيس جياد القريشي
مديرية تربية واسط
ملخص البحث:
التطور في المفاهيم والطروحات للنصوص حسب النظريات النقدية اوجد ان النص ليس المتن وانما يتعبه الحواشي والإيضاحات والعنوان, وكذلك كل ما يقترب من النص في مفاهيمه الحديثة , كما تناولها الناقد (جيرار جينت) في دراسته النصوص, والفيلم هو نص مرئي وان اختلفت لغته عن النصوص الاخرى , وله مقاربات في العنوان, والملصق الفيلمي احد المقاربات للعالم الفيلمي كونه عتبة دخول للنص الفيلمي بما يحتويه من كم من المعلومات التي يمد بها المتلقي ويسهم في عملية الجذب للعوالم التي يصنعها صانع العمل. واشتمل البحث على فصول اربع, اولها الاطار المنهجي الذي احتوى على مشكلة البحث التي تمثلت بالسؤال التالي: كيف يكون الملصق الفلمي عتبة من عتبات النص الفلمي, وماهي الاشتراطات التي يحملها ليكون مدخلا معبرا عن النص الفيلمي؟ اما الفصل الثاني فاحتوى على المبحث الاول بعنوان النص وعتباته, وجاء مقاربة مابين النص بشكله الادبي والنص الفلمي وعتابته, اما المبحث الثاني فشتمل في البحث عن الملصق الفيلمي بداياته وسماته واشتراطاته كعتبة معبرة للولوج في العالم الفيلمي, وخرج الباحث بمؤشرات ساعدت في البحث عن ما احتوت الملصقات الفلمية من امتيازات وصفات اهلتها لتكون عتبات تجعل عملية الدخول للعالم الفلمية وتجذب الملتقي. كذلك حاء الفصل الثالث مبينا اجراءات البحث من منهج البحث, وعينة البحث, واداة البحث, والفصل الرابع تحليل العينة وفق اداة البحث, وخرج الباحث بمجموعة من النتائج والاستنتاجات عبر تحليل العينة, واختم البحث بقائمة المصادر.
جماليات التعبير في رسوم فاخر محمد
Authors: سياب قحطان صبري 
Published: April 2019

ملخص البحث
يتضمن البحث الحالي اربعة فصول ، احتوى الفصل الاول على مشكلة البحث واهميته وطبيعة اهدافه وحدوده وتحديد مصطلحاته ، وتحددت مشكلة البحث بالتساؤل الآتي ؟ ماهي جماليات التعبير في رسوم فاخر محمد ؟ ، اما هدف البحث : الكشف عن التحولات والسمات الجمالية والتعبيرية في رسوم الفنان فاخر محمد ، اما الفصل الثاني فقد تضمن الاطار النظري والذي احتوى على ثلاث مباحث تناول المبحث الاول ( قراءة جمالية وفلسفية حول مفهوم التعبير)، والمبحث الثاني (المقتربات التعبيرية في الرسم العراقي المعاصر)، اما المبحث الثالث (تجربة الفنان فاخر محمد التعبيرية) ، واحتوى الفصل الثالث على اجراءات البحث متضمناً : مجتمع البحث وعيناته وطبيعة المنهج فيه ، ومن ثم تحليل العينات التي بلغت (5) انموذجاً . اما الفصل الرابع فاحتوى على نتائج البحث والاستنتاجات والتوصيات والمقترحات ومن النتائج التي تم التوصل اليها :
1 - اتسمت جميع الأشكال في الاعمال الفنية بقربها من الواقع بشكل او بآخر على الرغم من رمزيتها الظاهرة ودلالاتها التعبيرية المختلفة .
2 - اعتمد الفنان على تصوراته الميتافيزيقية والحدسية ورؤيته الجمالية في اقتراح تكويناته الذاتية ذات القدرة على الوصول إلى المناطق الماورائية للمشهد الفني . وقد توصل الباحث الى جملة من الاستنتاجات ومنها : اتسمت السمات الجمالية والتعبيرية لأعمال الفنان (فاخر محمد) بالرؤية المتجددة والتحولات وفق اشكال ومنظومات متعددة مستلهماً من التعبير الذاتي وتنظيم عناصره الفنية وفق انساق جمالية متنوعة .
Analysis of Cervical Cancer Screening at Patan Hospital Nepal
Authors: RC Laxmi , Shrestha Prashanti , Pradhan Binita 
Published: April 2019

Background: Cervical cancer is among the most common cancer in women of Nepal. This disease undergoes a state of prolong premalignant state during which it can be detected and treated effectively. Papanicolaou (pap) smear is an effective method of identifying premalignant disease and with this there has been more than 90 percent decrease in the incidence of cervical cancer. The objective of this study was to analyse the pattern of Pap smear screening at Patan hospital.
Methods: This is a population based retrospective cross-sectional study conducted at Patan hospital, Lagankhel. The study population includes women with gynaecological symptoms who required Pap smear screening over a period of two years. The pap smear data were collected and statistical analysis was done.
Results: Among 1993 smear studied, only 89 reports had some form of intraepithelial lesion. The most prevalent lesion was low grade intraepithelial lesion (49.43%) whereas the least common was Atypical glandular cells (1.12%). The highest number of respondent were in the age of 30 – 40 years whereas the lowest was in the group of age less than 20 years. The patient who had abnormal epi­thelial lesions had multiple symptoms like vaginal discharge, vulval itching and lower abdominal pain.
Conclusions: Pap smear screening should be started by the age of 21 and should be done in all women with any gynaecological symptoms.
Predicting factors leading to cardiac arrest in solid organ transplant recipients: a retrospective analysis of code blue patients
Authors: Acharya Subhash P. , Hawryluck Laura , McCluskey Stuart , Steel Andrew 
Published: April 2019

Background: Cardio Pulmonary (Code Blue) arrests in solid organ transplant recipients are particularly distressing events in view of the tremendous investment by organ donors, families, and by the healthcare system.
Methods: After ethical approval, all code blue events occurring in solid organ transplant patients were identified from Critical Care Response Team (CCRT) database and the code blue resuscitation records from 2007-2011. All patients who sustained cardio-respiratory arrests were included. Resuscitation records were also explored to identify quality, duration and immediate event and outcome.
Results: Over the five-year period, there were 63 code blue calls in solid organ transplant patients out of which only 27 (n=27) were actual code blue arrest requiring resuscitation. The frequency was highest in liver transplant (10), followed by lungs (8), kidney (5), double organ (kidney + liver/lung = 2), and heart (1), and one patient with Liver transplantation had arrested twice. Seventeen (62.96%) of these patients were in the ward while 10 (37.04%) were in the step-down unit (SDU) when the arrest occurred. Most of them (16, 59.25%) were attended by a nurse within 30-mins prior to the code. Factors associated in these code blue patients were documented source of infection (11, 40.74%), blood transfusion (7, 23.9%), surgical event as cause of arrest (6, 22.22%), procedures within 24 hours (6, 22.22%) and dialysis within 24 hours (5, 18.51%). It was also found that serum magnesium was low on almost all patients.
Conclusion: Even though the frequency of code blue events in solid organ transplant patients was not high, it was concerning that in many events with prior warning signs of deterioration did not result in CCRT being called. However resuscitations were prolonged reflecting the teams’ investment in this patient population. This study thus highlights the importance of early involvement of CCRT in these patients.
Comparative studies of bone density by quantitative ultrasound (QUS) with dual-energy X-ray absorptiometry (DEXA) scan
Authors: Rajouria Alark Devkota , Bhattarai Madur Dev , Bajracharya Manil Ratna , Karki Buddha Bahadur 
Published: April 2019

Background: The aim of the study was to establish the correlation quantitative ultrasound (QUS) between and dual-energy X-ray absorp­tiometry (DEXA) and to assess the ability of QUS as a screening tool for osteoporosis.
Methods: The study was conducted on 115 patients. All the patients underwent QUS of radius using Sunlight MiniOmni bone sonometer and DEXA screening for measurement of bone mineral density (BMD) at lumbar spine, total left & femoral neck and radius.
Results: Significant correlations were observed between QUS and DEXA T score.
Conclusions: QUS is a sensitive screening tool to detect changes in the bone mass and risk of osteoporosis.
Association entre mortalité et attente aux urgences chez les adultes à hospitaliser pour étiologies médicales
Authors: Thibon E. , Bobbia X. , Blanchard B. , Masia T. , Palmier L. , Tendron L. , de La Coussaye J. E. , Claret P. G. 
Published: April 2019

Introduction: Notre objectif principal est de comparer, dans un centre hospitalier universitaire (CHU) français et chez les patients hospitalisés pour étiologies médicales à partir de la structure des urgences (SU), le taux de mortalité intrahospitalière entre ceux qui n’attendent pas faute de place en service et ceux en attente (boarding).Méthode: Il s’agit d’une étude quasi expérimentale, monocentrique, observationnelle, rétrospective, par recueil d’informations à partir des dossiers patients informatisés. Nous avons appliqué un score de propension pour ajuster les critères de jugement aux variables mesurées dans les deux groupes, c’est-à-dire les données : 1) démographiques (âge et sexe) ; 2) médicales (niveau de triage) ; 3) biologiques (numération leucocytaire, hémoglobinémie, natrémie, kaliémie, taux sérique de CRP, créatininémie) ; 4) d’imageries (réalisation ou non de radiographie, d’échographie, d’imagerie par résonance magnétique, de tomodensitométrie).Résultats: En 2017, la SU du CHU a admis 60 062 patients adultes. Sur les 15 496 patients hospitalisés après admission en SU, 6 997 l’ont été pour une étiologie médicale, dont 2 546 (36 %) sans attente et 4 451 (64 %) après une attente. Après pondération, le taux de mortalité intrahospitalière était plus important dans le groupe en attente : 7,8 vs 6,3 % ;p< 0,05. De même, la durée médiane d’hospitalisation était plus importante dans le groupe en attente : 7,6 [4,7– 12,0] vs 7,1 j [4,3–11,5] ;p< 0,01.Discussion: Les taux de mortalité et de la durée de séjour intrahospitaliers sont plus importants chez les patients étudiés qui attendent en SU faute de place en service. Nos résultats sont concordants avec la littérature internationale. Il est nécessaire de trouver des solutions pour réduire cette surmortalité.
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS V SDN 1 BATU KUTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Authors: Hafsah Hafsah , Suhaini Seri 
Published: April 2019

Abstrak: Hal Pokok yang menjadi dasar peneliti mengadakan penelitian adalah rendahnya hasil belajar pada siswa kelas V SDN I Batukuta. Salah satu sebabnya yaitu penggunaan model pembelajaran yang masih didominasi dengan metode ceramah. Strategi pembelajaran yang sering diterapkan pada proses belajar mengajar di kelas V SDN I Batukuta Tahun pelajaran 2014/2015 adalah metode ceramah tanpa menggunakn model pembelajaran yang bervariasi. Dengan strategi pembelajaran yang demikian siswa merasa kesulitan memahami dan menyerap materi pelajaran yang diajarkan sehingga menyebabkan mata pelajaran yang diajarkan kurang dapat dipahami dengan baik dan menyebabkan aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar kurang aktif. Dari latar belakang tersebut diatas, penulis merumuskan rumusan masalah dalam penelitian ini adalah "Bagaimana penggunaan model pembelajaran Role Playing dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pelajaran PKn". Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestai belajar PKn pada siswa kelas V SDN I Batukuta tahun pelajaran 2014/2015 melalui penggunaan model pembelajaran Role Playing. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Data hasil belajar siswa dikumpulkan melalui tes evaluasi yang diberikan setiap akhir siklus.Hasil penelitian pada siklus pertama diperoleh nilai rata-rata siswa sebesar 66,05 dengan presentasi ketuntasan sebesar 39,47 %. Sedangkan pada siklus dua diperoleh nilai rata-rata 78,68% dengan presentase ketuntasan sebesar 84,21% Dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata yang diperoleh pada siklus dua mengalami peningkatan dari siklus pertama dan sudah memenuhi KKM yang telah ditentukan oleh sekolah yaitu minimal 80% siswa mendapat nilai di atas 70 Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Role Playing dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SDN I Batu Kuta tahun pelajaran 2014/2015.
PERAN KETUA ADAT DALAM PENYELESAIAN SENGKETA TANAH DI DESA ONGKO KECAMATAN EMPANG KABUPATEN SUMBAWA TAHUN 2015
Authors: Resmini Resmini , Andradi Ifan Karto 
Published: April 2019

Abstrak: Dalam masyarakat desa Ongko masih terdapat tanah-tanah ulayat yang sering menimbulkan sengketa dan cendrung meningkat dari tahun ke tahun. Hampir disetiap daerah yang terdapat sengketa tanah di wilayah ini segenap pihak menangani permasalahan ini dengan berbagai cara. yang penyelesaian dapat ditempuh selama ini melalui upaya etigasiyakni melalui pengadilan dan upaya penyelesaian sengketa alternatif yaitu mediasi di luar pengadilan. Sengketa tanah ulayat yang terjadi di Desa Ongko Kecamatan Empang Kabupaten Sumbawa adalah antara masyarakat dengan masyarakat lain dalam Desa Ongko. Hukum Tanah Adat sebagai bagian dari Hukum Adat mengalami beberapa perkembangan sehingga sering timbul masalah karena adanya perbeda an pendapat dan adanya persengketa mengenai tanah adat. Persengketaan biasanya terjadi diantara sesama masyarakat Hukum Adat ataupun antara masyarakat adapun kasus persengketaan yang sering terjadi pada masyarakat Ongko adalah sengketa tanah. Sengketa terjadi karena adanya pengambilan tanah oleh warga terhadap warga lain atau adanya batas-batas tanah yang tidak lagi jelas karena banyaknya masyarakat yang mempergunakan pohon-pohon atau tanaman lainya sebagai pembatas. Jenis penelitian yang digunakan dalam penulisan ini adalah: penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif , penentuan Subyek dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling, Tehnik Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Perumusan di peroleh dari hasil observasi dan wawancara dengan data skunder diperoleh melalaui catatan-catatan dokumen dan hasil penelitian metode analisis data menggunakan analisis kualitatif yang dilakukan secara interaktif.Hasil penelitian ini menunjukan peran kepala adat dalam penyelesaian sengketa tanah di Desa ongko adalah kepala adat sebagai hakim perdamaian dalam persidangan adat dan juga sebagai pengambil keputusan adat yang mana pihak-pihak tersebut mengikat pada keputusan yang bersengketa serta menciptakan kerukunan dalam keluarga, di mana setiap perbuatan maupun tindakan Ketua Adat harus berdasarkan pada tiga sifat yaitu: menjaga keamanan masyarakat sesuku, memelihara kedamaian di antara rakyat sesuku dan memlihara derajat agama dan kepercayaan. Dan Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya sengketa tanah di Desa Ongko. hal-hal yang menyebabkan sering terjadinya sengketa tanah ulayat di Desa Ongko adalah batas tanah ulayat tidak jelas, adanya praktek ketidakadilan, adanya klaim dari Negara atau Pemerintah, adanya masyarakat pendatang sehingga meningkatnya nilai tanah secara ekonomi, mempertahankan status sosial, pemahaman salah terhadap adat dan kurangnya sosialisasi.
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DIALOG BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN MODEL RESPONS VERBAL DILENGKAPI DENGAN GAMBAR (Studi Kuasi Eksperimen pada Kelas X SMA Al-Ma’arif Mataram Tahun Ajaran 2012-2013)
Authors: Mustamin Mustamin 
Published: April 2019

Abstrak: Permasalahan yang diungkap dalam penelitian ini adalah 1) seberapa besar peningkatan keterampilan berbicara siswa setelah mengikuti pembelajaran berbicara dengan menggunakan model respons verbal, dan 2) bagaimana perubahan perilaku siswa setelah mengikuti pembelajaran keterampilan berbicara dengan menggunakan model respons verbal. Tujuan penelitian ini yaitu 1) mengetahui peningkatan keterampilan berbicara siswa setelah mengikuti pembelajaran keterampilan berbicara dengan menggunakan model respons verbal, dan 2) mengetahui perubahan perilaku siswa setelah mengikuti pembelajaran keterampilan berbicara dengan menggunakan model respons verbal.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen kuasi. Metode yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain pretest dan postest dengan kelas eksperimen yaitu memberikan perlakuan kepada subjek penelitian, yang dibandingkan dengan kelas kontrol. Data penelitian diambil melalui tes, observasi, angket (kuesioner). Alat pengambilan data tes yang digunakan berupa instrumen tes perbuatan yang berisi aspek-aspek kriteria penilaian keterampilan berbicara berupa penilaian melalui dialog bahasa Indonesia dilengkapi dengan gambar. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan uji t sebagai hasil dari data kuantitatif.Berdasarkan analisis data penelitian, disimpulkan bahwa proses pembelajaran dengan model respons verbal melalui gambar dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Sebesar 7,8%, nilai rata-rata yang diperoleh siswa sebesar 73,4%, sedangkan hasil yang dicapai sebesar 81,2%. Perilaku yang ditunjukkan siswa pun berubah setelah diberikan perlakuan. Siswa lebih antusias mengikuti pembelajaran, bekerja sama dengan baik dalam kelompoknya, tidak gugup atau grogi dan semakin percaya diri ketika berbicara di depan kelas.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS MODELING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII.1 PADA MATA PELAJARAN PKN DI SMP NEGERI 3 MATARAM TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Authors: YUNAN YUNAN , SUSILAWATI SUSILAWATI 
Published: April 2019

Abstrak: Model pembelajaran merupakan salah satu cara yang digunakan dalam menyampaikan materi pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kontekstual berbasis modeling yaitu proses pembelajarandengan memperagakan guru sebagai model yang dapat ditiru oleh setiap siswa, orang berpengalaman dalam menyampaikan suatu materi pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKn) dapat dikaitkandengan modelnya. Penelitian ini berdasarkan permasalahan: Apakah dengan penerapan model pembelajaran kontekstual berbasis modeling pada mata pelajaran PKn di kelas VII.1 SMP Negeri 3 Mataram tahun pelajaran 2012/2013 dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa sedangkan tujuan penelitian adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kontekstual berbasis modeling terhadap peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa. Sedangkan manfaat penelitian ini akan memberikan sumbangan yang baik pada sekolah itu sendiri dalam rangka memperbaiki dan meningkatkan proses belajar mengajar khususnya dan sekolah pada umumnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksprimen dengan pendekatandiskriptif kuantitatif karena data yang diinginkan berupa data diskriptif atau pemaparan dari suatu peristiwa, kegiatan atau fakta yang diteliti dengan desainpre-test dan post-test. Desain ini digunakan sebelum eksprimen dan setelah eksprimen. Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.1 yang berjumlah 27 orang pada SMP Negeri 3 Mataram. Jenis data yang digunakan adalah kuantitatif dengan sumber data primer dans ekunder. Sedangkan analisis yang digunakan adalah analisis statistic dengan rumus T-Tes sebagai berikut:t = Hasil penelitian menunjukkan bahwa t-hitung sebesar 6.48 > dari t-tabel 1.706 yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan dengan penggunaan metode modeling terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa. Rata-rata hasil belajar siswa yang tidak dikenakan perlakuan sebesar 82.22 dan hasil belajar siswa yang dikenakan perlakuan sebesar 64.44, sedangkan ketuntasan belajar siswa yang menggunakan metode pembelajaran modeling 92.59% dan ketuntasan belajar siswa yang tidak dikenakan metode pembelajaran modeling sebesar 44.44%. dengan melihat hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kontekstual berbasis modeling dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VII.1 pada mata pelajaran PKn di SMP Negeri 3 Mataram, tahun pelajaran 2012/2013.
MENELUSURI PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) PADA MATA PELAJARAN PPKN SISWA KELAS IV DI SDN 1 TERONG TAWAH KEC.LABUAPI KABUPATEN LOMBOK BARAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Authors: Muttaqin Zedi , Rais Muhamad 
Published: April 2019

Abstrak: Pendidikan Nasional adalah pendidikan yang berdasarkan Pancasila dan Undang-undang dasar Negara Republik Indonesia 1945 yang berakar pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional Indonesia dan tanggap terhadap tuntutan perubahan zaman. Depertemen Pendidikan Nasional telah menetapkan berbagai kebijakan dan upaya, antara lain dengan terus menerus mengusahakan pemerataan/perluasan akses terhadap pendidikan, peningkatan mutu dan relepansi pendidikan serta mengembangkan manajemen pendidikan yang berbasis sekolah dan masyarakat. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah : Bagaimanakah pelaksanaan pendidikan kecakapan hidup (Life Skill) pada mata pelajaran PPKn siswa kelas IV di SDN 1 Terong Tawah Kec.Labuapi Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2014/2015, Hambatan-hambatan dalam pelaksanaan pendidikan kecakapan hidup (Life Skill) pada mata pelajaran PPKn Siswa kelas IV di SDN 1 Terong Tawah Kec.Labuapi Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2014/2015 dan Bagaimana Peran Guru dalam melaksanakan Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill) dalam mata pelajaran PPKn Siswa kelas IV di SDN 1 Terong Tawah Kec.Labuapi Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2014/2015.Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan purposif sampling dan Snowbell Sampling yang dijadikan sampel adalah guru dan Siswa kelas IV SDN 1 Terong Tawah. Jenis dalam penelitian ini adalah penelitian Kualitatif yang berasal dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian pendidikan kecakapan hidup (Life Skill) menyebabkan minat dan perhatian siswa lebih meningkat hususnya dalam pelajaran PPKn, adapun usaha yang dilakukan sekolah yaitu menambah jumlah kegiatan ekstra kurukuler yang ada dengan mempasilitasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakulikuler mendatangkan pelatih yang memiliki kemampuan dan dari hasil penelitian diketahui bahwa peran guru dalam pengembangan pendidikan kecakapan hidup (Life Skill). guru sudah diposisikan atau memposisikan diri pada hakekat yang sebenarnya, yaitu guru merupakan pengajar dan pendidik, yang berarti disamping mentransfer ilmu pengetahuan, juga mendidik dan mengembangkan kepribadian peserta didik melalui intraksi yang dilakukannya di kelas dan luuar kelas.
MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN PENGUASAAN SISWA TERHADAP MATERI PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA YANG TEPAT PADA PEMBELAJARAN PKN DENGAN METODE DISKUSI DAN TANYA JAWAB DI KELAS IV SDN 26 MATARAM KECAMATAN MATARAM TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Authors: Hafsah Hafsah 
Published: April 2019

Abstrak: Metode Diskusi dan Tanya Jawab dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraab (PKn) pada materi mengenal lembaga-lembaga pemerintah pusat di kelas IV SDN 4 Montong Tangi Kecamatan Sakra Timur. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatah hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn pada materi mengenal pemerintah tingkat pusatdengan metode diskusi dan Tanya jawab di kelas IV SDN 26 Mataram Kecamatan Mataram Tahun Pembelajaran 2013/2014. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa dengan jumlah 21 orang yang dilaksanakan dalam 3 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan.dan setiap siklus ada 4 tahapan, yaitu tahap perencanaan, pengamatan, tindakan dan evaluasi. Hasil evaluasi siklus I yang mendapat nilai > 70 ada 13 siswa dan yang mendapat nilai > ada 70 sebanyak 8 siswa , dan hasil siklus II > 17 orang siswa dan yang < 70 ada 4 siswa, sedang pada siklus III > 70 21.Hasil Siklus I ketuntasan belajar 62 % dan siklus II 81 % dan pada Siklus III ketuntasan belajar mencapai 100 %. Berdasarkan hasil analisis, peneliti member simulan bahwa penerapan menggunakan metode diskusi dan Tanya jawa dapat mempengaruhi dan meningkatkan hasil belajar PKn pada materi mengenal pemerintah tingkat pusat.