bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pedagogų rengimas informacinių ir komunikacinių technologijų taikymo aspektu: padėties analizė ir tobulinimo siūlymai
Authors: Kurilovas Eugenijus , Dagienė Valentina 
Published: January 2019

Straipsnyje analizuojamos pedagogų informacinių ir komunikacinių technologijų (IKT) kompetenciją ugdančių studijų Lietuvos universitetuose ir kolegijose programos, būsimų pedagogų IKT kompetencijų vertinimas. Šie rezultatai lyginami su pedagogų edukacinės IKT kompetencijos kurso reikalavimais, kurie nusakyti Lietuvos mokytojų kompiuterinio raštingumo programoms. Straipsnis grindžiamas duomenimis, sukauptais atlikus Švietimo informacinių technologijų centro užsakytą mokslinį tyrimą „Pedagogų rengimas IKT taikymo aspektu“. Tyrimas reprezentatyvus šalies mastu. Šio tyrimo išvadomis ir rekomendacijomis numatoma vadovautis sudarant ir įgyvendinant visų lygių mokytojų rengimo ir perkvalifi kavimo studijų, kvalifi kacijos tobulinimo programas ir mokytojų atestaciją. Pagrindinis straipsnio tikslas yra pristatyti ir apibendrinti svarbiausias šio tyrimo išvadas ir rezultatus.Teacher Training on ICT Application in Education: Situation Analysis and Proposals for ImprovementEugenijus Kurilovas, Valentina Dagienė
SummaryThe article is aimed to analyse the existing study programmes on the teachers ICT competencies in Lithuanian Universities and Colleges, the future teachers’ self-evaluation of their educational ICT competencies, to compare these results with the requirements of the course on the teachers’ educational ICT literacy based on the existing Lithuanian requirements for teachers’ educational ICT literacy programmes. The article is based on the data of the research report “Teachers Training on ICT Application in Education” booked by the Centre for Information Technologies in Education. The research is representative. The conclusions and recommendations of the research are proposed to implement while planning and implementing all level studies and teachers’ in-service training programmes as well as teachers’ certifi cation. The main aim of the paper is to present and summarise the research conclusions and recommendations.
Stojančiųjų į universitetą informacinių ir komunikacinių technologijų kompetencijos tyrimas
Authors: Mickus Artūras , Vidžiūnas Antanas 
Published: January 2019

Remiantis ECDL programos reikalavimais atliktas stojančiųjų į Vytauto Didžiojo universitetą informacinių ir komunikacinių technologijų (IKT) kompetencijos tyrimas. Nustatyta, kad apie 25 % jų ateina turėdami studijoms pakankamų šių technologijų žinių, tačiau daugumai jų šių žinių nepakanka. Aptariamos menko stojančiųjų kompiuterinio raštingumo priežastys ir analizuojama, kaip būtų galima šią situaciją pakeisti. Taip pat aptariami tolesnio IKT kompetencijos ugdymo universitete organizavimoprincipai.Investigation of ICT Competition of Students Entering UniversityArtūras Mickus, Antanas Vidžiūnas
SummaryResults of investigation of ICT competition of students entering Vytautas Magnus University in Lithuania are presented. Level of competition is evaluated according of ECDL program requirements. About 25% of students are entering university with knowledge of ICT, that is enough for further studies, but most of them have not suffi cient level of competition. Reasons of such low level of competition among young people are discussed and recommendations for solving this problem are presented. Also principles of further development of ICT competition in university studies are described.
Lenkijos kelias į informacinę visuomenę: apžvalgų palyginimo rezultatai
Authors: Miłosz Marta 
Published: January 2019

Straipsnio tikslas – parodyti el. įtraukties politikos Lenkijoje suvokimo pokyčius. Remiamasi dviem apžvalgomis, atliktomis 2007 ir 2009 m. pradžioje. Šių apžvalgų palyginimas padeda nustatytiš kaip buvo suvokiamos svarbiausios el. įtraukties politikos sritys Lenkijoješ ir parodo el. įtraukties problemos suvokimo kitimo tendencijas, susijusias su grupėmis, kurioms el. įtrauktis kelia grėsmę, informacinės visuomenės kūrimo pagrindinėmis kliūtimis, pagyvenusiems žmonėms skirta ilgalaike strategija. Be to, apžvalgų lyginimas netiesiogiai atskleidžia tam tikrų vyriausybės veiksmų, kuriais siekta, kad tam tikros žmonių grupės neatsidurtų informacinės visuomenės nuošalyje, rezultatus. Nustatyta, kad svarbiausia informacinės visuomenėskūrimo Lenkijoje problema ta, kad nebuvo pigios ir efektyvios infrastruktūros. Tačiau šiuo metu situacija pagerėjo, o tai savo ruožtu padeda geriau spręsti ir kitas informacinės visuomenės kūrimo problemas.Poland on the Way to the Information Society – Results of Comparative SurveysMarta Miłosz
SummaryThe objective of this article is to show changes in the perception of e-Inclusion policy in Poland. It is based on two surveys conducted at the beginning of 2007 and 2009. The comparison of surveys helps to indicate the perception of the most important areas of the e-Inclusion policy in Poland and it shows trends of perception of the e-Exclusion problem in the following areas: groups threatened with e-Exclusion, the main barriers in the development of the Information Society, and the long-term strategy for elderly people. It also indirectly indicates the results of several government’s actions preventing some group from being left behind. The lack of cheap and effi cient infrastructure was indentifi ed as the main problem in the development of the Information Society in Poland. But the situation in this area has improved which results in a greater concern about other problems.
Lietuvos kompiuterininkų sąjungos veikla informacinės visuomenės plėtros kontekste
Authors: Otas Alfredas , Žintelis Gintautas 
Published: January 2019

Straipsnyje aptariama Lietuvos kompiuterininkų sąjungos (LIKS) veikla per dvidešimtmetį nuo jos įkūrimo. Nagrinėjamas Sąjungos statutas, pagrindinių jo nuostatų įgyvendinimas. Aptariami svarbiausi darbai, kuriuos atliko LIKS įvairiais veiklos etapais, pristatomi žmonės, kurių darbas užtikrino LIKS veiklą. Parodoma LIKS vieta Lietuvos Respublikoje kuriant informacinę visuomenę. Formuluojami Lietuvos kompiuterininkų sąjungos tolesnės veiklos tikslai ir perspektyvos.The Lithuanian Computer Society Involvement in Promoting the Mevelopment of the Information Society in LithuaniaAlfredas Otas, Gintautas Žintelis
SummaryActivities of Lithuanian Computer Society (LIKS) during twenty years after its foundation are presented. The main regulations of Statute and its realization are analysed. The main activities carried out by LIKS in various period and persons ensured LIKS mission are presented. The place of LIKS in context of creating information society in Lithuanian Republic is exposed. The further aims and perspectives of Lithuanian Computer Society are formulated.ine-height: 18px;">
Karkasas, skirtas įgyvendinti verslo taisykles verslo valdymo sistemoje
Authors: Vasilec Oleg , Avdejenkov Vladimir , Sosunov Sergej 
Published: January 2019

Straipsnyje pateikiamas modeliais grindžiamas informacinių sistemų kūrimo karkasas, skirtas automatizuotai įgyvendinti verslo taisykles verslo valdymo sistemose. Straipsnyje siūlomas karkasas sudarytas iš komponentų, kuriuose verslo taisyklės pateiktos natūralia kalba, sprendimo lentelėmis ir taisyklėmis, įgyvendintomis trigeriais duomenų bazėje. Siekiant įgyvendinti siūlomą karkasą, straipsnyje pateikiama formali šablonų užrašymo kalba, skirta automatizuoti verslo taisyklių įvedimą. Ši kalba leidžia keisti įvestas verslo taisykles į verslo valdymo sistemos vykdomą programų sistemos kodą. Taip yra užtikrinamas darnus verslo taisyklių įgyvendinimas verslo valdymo sistemoje.The framework for the implementation of business rules in ERPOleg Vasilec, Vladimir Avdejenkov, Sergej Sosunov
SummaryThes paper presents a model-driven framework for the semiautomatic implementation of business rules in enterprise resource planning systems. The framework is based on the idea of combining business rules represented in natural language with decision tables and triggers in database systems. To support the implementation of the framework, the formal language of templates, which captures patterns of business rules and enables their model-driven transformation to the triggers, is used. This allows a consistent implementation of business rules within ERP systems.KEYWORDS: ERP, business rules, templates.8px;">
Mokslo komunikacija: Lietuvos mokslo žurnalai mokslo komunikacijos kaitos požiūriu
Authors: Atkočiūnienė Zenona 
Published: January 2019

Šiandieną mokslas yra transformuojamas sparčiai besivystančių technologijų, o mokslininkai bei mokslinėje erdvėje veikiantys asmenys turi prisitaikyti prie kintamos aplinkos. Mokslo rezultatų sklaida, vykusi įvairiais komunikacijos kanalais, suskaitmeninama, todėl atsiranda efektyvesnio mokslininkų bendradarbiavimo, mokslinių tinklų plėtros, mokslo rezultatų sklaidos prielaidų, taip pat žinioms visuomenėje plisti. Mokslo komunikacijoje matoma rinkos ekonomikos sąlygota vartojomosios mokslo komunikacijos sampratos apibrėžtis, kai mokslo rezultatai lemia ne tik mokslo populiarinimą, bet ir valstybės remiamą mokslo žurnalų finansavimą. Atviras mokslo kūrinių pateikimas visuomenei, naudojant skaitmeninėmis informacijos ir komunikacijos technologijomis grįstą mokslo komunikacijos infrastruktūrą, yra nulemtas tiek demokratinės visuomenės pagrindų suformuoto viešo intereso žinoti, tiek komercinių mokslo komunikacijos modelių kaitos.Straipsnio tikslas – susisteminti ir išanalizuoti informaciją apie mokslo komunikaciją, mokslo žurnalus, kaip formalios dokumentinės komunikacijos priemonę mokslo komunikacijos kaitos kontekste. Straipsnyje pristatomas tyrimas apie mokslininkų, Lietuvos valstybės lėšomis finansuojamų mokslo žurnalų vyriausiųjų redaktorių požiūrį į mokslo komunikaciją bei atvirąją prieigą prie elektroninių mokslo kūrinių.Pagrindiniai žodžiai: mokslas, mokslo komunikacija, mokslo kūriniai, formali dokumentinė mokslo komunikacija, mokslo žurnalai, mokslo komunikacijos kaita, atviroji prieiga.Scientific Communication: Lithuanian scientific journals of science communication in terms of changeZenona Atkočiūnienė
SummaryThe aim of the article is to analyze traditional formal science communication models and typical functions. Modern technologies create a new type of information resources which can be converted to electronic forms. New forms of publishing, communication with scholars take place and are approved by scientific community all over the world. Open Access movement which promotes and supports a free distribution Summaryof scholar production is essential to scholarship in the digital age.The study was aimed to clarify the Lithuanian state budget-funded scientific journal editors’ approach to the situation of scientific journals in Lithuania number, financial assessment and to investigate the Lithuanian state budget-funded scientific journals’ chief editors’ approach to scientific journals and their free access.
Mokslotyriniai tyrimai informacijos ir žinių kontekste*
Authors: Stonkienė Marija 
Published: January 2019

Vilniaus universitete, Komunikacijos fakultete 2008 m. lapkričio 28 d. vyko mokslinë konferencija ,,Mokslotyriniai tyrimai informacijos ir þiniø kontekste“. Ši konferencija – tradicinis Vilniaus universiteto Komunikacijos fakulteto Informacijos ir komunikacijos katedros renginys. Konferencijos apžvalgoje pristatoma konferencijos dalyvių pranešimų tematika, aptariami svarbiausi pranešimų teiginiai. Reikšminiai žodžiai: Komunikacijos fakulteto konferencija, mokslotyra, mokslo komunikacija, mokslinës informacijos sklaida, vartotojø aprûpinimas moksline informacija, atviroji prieiga prie mokslinës informacijos.Research of science theory in the context of information and knowledgeMarija Stonkienėbr />
Euristinių algoritmų klasifikavimas
Authors: Misevičius Alfonsas , Bukšnaitis Vytautas , Blonskis Jonas 
Published: January 2019

Straipsnis skiriamas euristinių optimizavimo algoritmų, kurie jau kelis dešimtmečius traukia kompiuterių mokslo specialistų dėmesį, klasifikavimo klausimų aptarčiai. Jame apibrėžiami euristinių algoritmų tikslai, paskirtis, jų principiniai skiriamieji faktoriai, savybės. Apžvelgiamos svarbesnių euristinių optimizavimo algoritmų (tokių kaip atkaitinimo modeliavimas, tabu paieška, genetiniai algoritmai ir pan.) klasifikavimo schemos (metodikos). Nagrinėjamas universalios algoritmų sudedamųjų komponentų matricos – substancinių konceptų sistemos – naudojimas klasifikuojant euristinius algoritmus. Pabaigoje pateikiamos apibendrinamosios išvados.Reikšminiai žodžiai: algoritmai, algoritmų klasės, euristiniai ir metaeuristiniai algoritmai, algoritmų klasifikavimas.On the classification of heuristic algorithmsAlfonsas Misevičius, Vytautas Bukšnaitis, Jonas Blonskis
SummaryIn this paper, the issues related to the classification (taxonomy) of heuristic optimization algorithms are discussed. Firstly, the main goals and features of heuristic techniques are introduced. Further, we outline some important classification schemes (templates) for the classical and modern heuristic algorithms such as (descent) local search, simulated annealing, tabu search, genetic (evolutionary) algorithms, ant colony optimization, etc. We also analyze the basic aspects of a universal classification template based on a set of so-called substantial concepts, i.e. the fundamental structural components of the algorithms. The paper is completed with concluding remarks. Key words: algorithms, heuristic and metaheuristic algorithms, classification of algorithms.
Realybės stilistika televizijoje: visuomenės transformacijų atspindys
Authors: Pečiulis Žygintas 
Published: January 2019

Realybės televizijos stilistika demonstravo kintantį televizijos požiūrį į eilinį pilietį. Profesionalą (ekspertą, politiką, menininką) ekrane ėmė keisti paprastas žmogus, liudijantis savo gyvenimo istoriją, buvo deklaruojamas įvairių visuomenės sluoksnių suartėjimas. Žiūrovas tapo televizijos programos bendraautoriumi, visuomenė buvo įtraukiama į aktualių problemų svarstymą, televizija ėmė imituoti valstybės ar visuomeninių institucijų funkcijas. Hibridiniai realybės žanrai pasiūlė faktais pagrįstas istorijas dalyvaujant tikriems herojams. Ėmė nykti ribos tarp dokumentinių ir vaidybinių žanrų. Praėjusio amžiaus pabaigoje paplito naujosios realybės šou žanro variacijos (uždarų erdvių, totalaus sekimo, išmėginimų, išlikimo), atskleidusios kardinalius visuomenės požiūrio į privatumą pokyčius. Atlikdama psichologės, taikytojos, paskutinės instancijos vaidmenis, televizija mėgina kompensuoti ryšio tarp visuomenės narių stoką, megzti nutrūkusį dialogą tarp individų ir grupių. Realybės stilistika šiame straipsnyje nagrinėjama trimis aspektais: dialoginių žanrų kaitos, neformaliojo instituciškumo ir visuomenės pokyčių atspindžio naujuosiuose realybės šou formatuose. Reikšminiai žodžiai: žiniasklaida, audiovizualinė žiniasklaida, televizija, televizijos programų raida, realybės televizijos stilius.Reality Style on Televizion: Reflection of the Public’s TransformationŽygintas Pečiulis
SummaryThe stylistics of reality television has demonstrated a changing attitude of television towards an ordinary person. On screen, a professional (expert, politician, artist) started to be replaced by the everyman who was telling his own life story; the approach of different layers of the public was declared. The viewer became a co-author of TV programs, the public was involved in programs that tackled crucial issues, and television started to imitate functions of governmental or public institutions. Hybrid reality genres offered fact-based stories with the participation of real characters. The boundary between documentary and entertainment genres began to vanish. At the end of the past century, there emerged a new variety of reality shows (close space, total imitation, try-out, survival) which revealed cardinal changes of the public’s attitude towards privacy. Through playing its roles of a psychologist, conciliator or that of the last instance, television tries to compensate the lack of relationship among members of the public and to re-establish a broken dialogue between individuals and groups. The stylistics of reality in the present paper is analysed in the light of three aspects: change of dialogue genres, informal institutionalism, and reflection of the public’s changes in new formats of reality shows. Key words: mass media, audio-visual media, television, development of TV programs, style of reality television.
Studijų kokybės įtaka aukštųjų mokyklų įvaizdžiui
Authors: Galinienė Birutė , Miškinis Algirdas , Marčinskas Albinas , Drūteikienė Greta 
Published: January 2019

Europos aukštojo mokslo erdvės kūrimas skatina šio kontinento aukštąsias mokyklas susimąstyti apie aukštojo mokslo konkurencingumo ir jo vertės didinimą. Tai pasiekti Lietuvos aukštosios mokyklos gali tik nuolat gerindamos studijų kokybę,savo įvaizdį ir reputaciją. Šiame straipsnyje aptariamos bendrosios studijų kokybės ir įvaizdžio gerinimo aukštosiose mokyklose teorinės prielaidos, jas iliustruojant tyrimų, kurie buvo atlikti visame Vilniaus universitete ir atskirai Ekonomikosfakultete, duomenimis. Visuose Vilniaus universiteto padaliniuose 2005–2006 m. atlikome keturis didelio masto tyrimus (įvertinome vidinį Vilniaus universiteto įvaizdį, studentų požiūrį į studijų kokybę, pradedančiųjų studijuoti Universitete ir jų tėvų lūkesčius, tų lūkesčių pokyčius po pirmojo studijų pusmečio) ir identifikavome pagrindines problemines sritis. Siekdami nustatyti šių problemų priežastis, mėginome pažvelgti dar giliau – atlikome tyrimą viename Vilniaus universiteto padalinyje (Ekonomikos fakultete), kuriuo aiškinomės, kokie veiksniai daro įtaką aukštosios mokyklos įvaizdžiui ir kaip Universiteto įvaizdis siejasi su siūlomų studijų kokybe.Reikšminiai žodžiai: studijų kokybė, įvaizdis, aukštoji mokykla.The impact of study quality on the image of a higher education institutionBirutė Galinienė, Algirdas Miškinis, Albinas Marčinskas, Greta Drūteikienė
SummaryIssues concerning the image and reputation strengthening of higher education institutions have recently been given an important consideration in Lithuania and other European countries. In the article we will discuss the fundamentals of the university education quality and image strengthening in theoretical premises, and illustrate them using data of studies performed at the Vilnius University. The research results demonstrate that the quality of studies is the main factor in determining the image of a higher education institution. Key words: study quality, image, higher education institution.
Organizacinės elgsenos ir žinių vadybos integracija kuriant žiniomis grindžiamą biblioteką kaip organizaciją
Authors: Lymantaitė Kristina 
Published: January 2019

XXI amžiaus pradžioje, veikiamos ekonominių, politinių, socialinių veiksnių kaitos, valstybės, visuomenės, organizacijos gyvena milžiniškame nesibaigiančiame pokyčių sūkuryje. Globalizacija, informacijos ir komunikacijos technologijų plėtra, informacijos ir žinių visuomenės bei ekonomikos, mokymosi visą gyvenimą idėjos, konkurencija, inovacijų poreikis, neišvengiamai verčia ir bibliotekas peržiūrėti pasenusias strategijas, sukurti visiškai naują bibliotekos valdymo koncepciją. Bibliotekininkystės teoretikai jau seniai siūlo naujos koncepcijos kūrimui pasitelkti žinių vadybą. Tačiau pastaruoju metu vis dažniau prabylama apie tai, kad sėkmingai, žinių vadyba grindžiamai teorinei ir praktinei veiklai gali būti naudojami organizacinės elgsenos tyrimai. Straipsnio tikslas – išanalizuoti organizacinės elgsenos tyrimų ir žinių vadybos integracijos galimybes, įvardyti šių sričių panašumus ir skirtumus, atskleisti šio santykio vaidmenį kuriant žiniomis grindžiamą biblioteką kaip organizaciją. Rašant straipsnį remtasi teoriniais analizės, apibendrinimo, lyginimo, sintezės metodais. Reikšminiai žodžiai: organizacinė elgsena, žinių vadyba, biblioteka.Integration of organizational behavior and knowledge management by creating a knowledge-based library as an organizationKristina Lymantaitė
SummaryThe most valuable resource in the 21st century organizations is the employee and his knowledge. Two areas, organizational behavior and knowledge management, play a significant role in changing the individual behavior to the knowledge management-friendly direction. Favourable assumptions for the integration of these two areas are determined by the common research object, similar levels of analysis (individual, group, organization), a combined approach to the organization as an open constantly changing social and cultural system, multifunctional activities, usage of such allied fields of knowledge as sociology, psychology, change, quality management and others. One of the essential clauses that allow the integration of the analysed areas is the fact that both of them use similar measures to compose appropriate cultural, managerial, organizational conditions for the individuals to create, share, use and transfer their knowledge to the intellectual capital of the organization. One of the library’s strategic goals is to become a knowledge-based organization and to develop as a flexible, competitive, learning, customer-driven organization. Integration of organizational behavior and knowledge management allows identifying conductive assumptions for knowledge management in the library and changing the behavior of an individual, group and organization with regard to the specific features of the library.Key words: organizational behaviour, knowledge management, library.
Elektroniniai informacijos šaltiniai ir galimybės juos naudoti elektroniniam mokymuisi
Authors: Abarius Povilas 
Published: January 2019

Straipsnyje analizuojami elektroninio mokymosi kursai elektroninių informacijos šaltinių kontekste, elektroninio mokymosi ypatumai. Aptariamos galimybės naudoti elektroninius informacijos šaltinius kuriant elektroninio mokymosi kursus. Išanalizavus elektroninio mokymosi kursų specifiką daroma išvada, kad tiesiogiai naudoti elektroninius informacijos šaltinius kuriant elektroninio mokymosi medžiagą negalima. Be to, elektroninio mokymosi kursai išskiriami kaip specifiniai elektroniniai informacijos šaltiniai, netapatintini su elektroninėmis knygomis, žurnalais, straipsniais ar kita medžiaga, pateikiama elektroninėse laikmenose.Reikšminiai žodžiai: nuotolinis mokymasis, elektroninis mokymasis, elektroninio mokymosi kursai, elektroniniai informacijos šaltiniai, elektroniniai informacijos ištekliai, nuotolinės studijos, virtualioji mokymosi terpė.Electronic information sources and possibilities of their use in electronic learningPovilas Abarius
SummaryThe main objective of the articles was to analyze electronic learning courses in the context of electronic information sources, to investigate the peculiarities of electronic learning and discuss the possibilities of using electronic information sources in producing electronic learning materials. The peculiarities of electronic learning courses and their specific structure are analyzed. The conclusions are that direct usage of an electronic information source in producing electronic course material is impossible. Electronic learning courses should be treated as separate electronic information sources without identifying them with other electronic information sources such as electronic books, journals, etc.Key words: distance learning, electronic learning, electronic learning courses, electronic information sources.e-height: 18px;">