МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ВНУТРЕННЕЙ МОНГОЛИИ КИТАЯ: СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ АККОРДЕОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Authors: В.В. Моисеев , Лань И 
Published: November 2024

Статья посвящена ретроспективному анализу развития музыкальной культуры в Китае через призму музыкального образования аккордеонистов в автономном регионе Внутренняя Монголия. В статье рассматриваются основные факторы возникновения и развития аккордеонного искусства и образования в Китае с конца XIX до середины ХХ столетия. К таким факторам относятся: зарождение и становление аккордеонного исполнительства в Китае; открытие музыкально-образовательных учреждений, осуществляющих обучение игре на аккордеоне в стране; расширение репертуара за счет создания новых произведений китайскими композиторами, с учетом национальных музыкальных особенностей и др. Наряду с этим, в статье произведен анализ первых методических сборников обучения игре на аккордеоне, рассматривается первоначальный репертуар и особенности его развития. Определены предпосылки становления и развития музыкального образования аккордеонистов во Внутренней Монголии Китая, а именно: появление аккордеона в Китае, развитие аккордеонного исполнительства в стране и популяризация аккордеонного искусства среди населения, открытие фабрик по изготовлению инструментов в Китае, создание трехуровневой системы музыкального образования, возникновение новой китайской аккордеонной музыки, открытие первого во Внутренней Монголии Китая Педагогического университета и создание в его составе факультета искусств. Авторы называют персоналии, внесшие значительный вклад в развитие аккордеонного искусства и образования в этом регионе Китайской Народной Республики.
The article is devoted to a retrospective analysis of the development of musical culture in China through the prism of the musical education of accordionists in the autonomous region of Inner Mongolia. The article discusses the main factors of the emergence and development of accordion art and education in China from the end of the 19th to the middle of the 20th century. These factors include: the origin and development of accordion performance in China; opening of musical and educational institutions providing training in playing the accordion in the country; expansion of the repertoire through the creation of new works by Chinese composers, taking into account national musical characteristics, etc. Along with this, the article analyzes the first methodological collections of learning to play the accordion, examines the initial repertoire and the features of its development. The prerequisites for the formation and development of musical education for accordionists in Inner Mongolia of China are determined, namely: the appearance of the accordion in China, the development of accordion performance in the country and the popularization of accordion art among the population, the opening of instrument factories in China, the creation of a three-level system of musical education, the emergence of a new Chinese accordion music, the opening of China's first Pedagogical University in Inner Mongolia and the creation of an art faculty within it. The authors name personalities who have made a significant contribution to the development of accordion art and education in this region of the People's Republic of China.