bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЗДОРОВЬЕ В ДРЕВНЕМ МИРЕ
Authors: А.М. Суботялова , М.А. Суботялов 
Published: November 2024

В истории науки важен вопрос становления и развития понятийного и терминологического аппарата. Понятие «здоровье» является одним из фундаментальных, так как оно задействовано в любой медицинской области. Данное понятие наполнялось разным содержанием в зависимости от эпохи, определенной культуры и медицинской школы, в рамках которой оно использовался. Целью настоящего обзора является анализ формирования понятия «здоровье» в Древнем мире. При подготовке текста данной публикации использовались статьи в изданиях, включенных в РИНЦ, PubMed. Глубина поиска публикаций составила 15 лет, также в обзор был включен ряд более ранних работ, соответствующих теме исследования. Представлены результаты о процессе формирования представлений о здоровье в Древнем мире. В обзоре представлен вклад врачей разных регионов в развитие концепта «здоровье». Проанализировано научное наследие специалистов (философов, врачей) Древнего Востока (Древняя Индия, Древний Китай), Античного средиземноморья (Древняя Греция, Древний Рим), Междуречья (Древняя Месопотамия), Древнего Египта. История становления и развития концепта «здоровье» может рассматриваться при изучении специальных вопросов в рамках вузовского курса «История медицины». В результате анализа выявлены общие идеи, объединяющие описание понятия «здоровье» в разных регионах Древнего мира.
In the history of science, the question of the formation and development of the concepts and terms is important. The concept of “health” is one of the fundamental, as it is involved in any medical field. This concept was filled with different content depending on the era, a certain culture and the medical school in which it was used. The purpose of this review is to analyze the formation of the concept of "health" in the ancient world. In preparing this text, articles included in the RSCI, PubMed were used. The depth of the search for publications was 15 years, and a number of earlier works corresponding to the research topic were also included in the review. The results of the process of formation of ideas about health in the ancient world are presented. The review presents the contribution of doctors from different regions to the development of the concept of “health”. The scientific heritage of specialists (philosophers, doctors) of the Ancient East (Ancient India, Ancient China), the Ancient Mediterranean (Ancient Greece, Ancient Rome), Mesopotamia, Ancient Egypt is analyzed. The history of the formation and development of the concept of “health” can be considered in the study of special issues within the framework of the university course “History of Medicine”. The analysis revealed common ideas that unite the description of the concept of "health" in different regions of the Ancient World.
РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ИНСОМНИИ
Authors: М.А. Суботялов 
Published: November 2024

В статье представлены предпосылки, становление и развитие представлений о бессоннице (инсомнии). Целью настоящего обзора является анализ основных представлений об инсомнии, начиная с эпохи Древнего мира и заканчивая исследованиями периода Новейшего времени. При подготовке текста данной публикации использовались статьи в изданиях, включенных в РИНЦ, PubMed. Глубина поиска публикаций составила 15 лет, также в обзор был включен ряд более ранних работ, соответствующих теме исследования. Представлены результаты о процессе становления и развития представлений об инсомнии. Так, уже в древнюю эпоху врачеватели задаются вопросами о причинах, процессе развития бессонницы. В Средние века продолжается накопление эмпирических знаний в данной области. Расширяется и углубляется понимание методов и средств терапии инсомнии. В Новое время представление об инсомнии получает более полное описание. Стали изучаться факторы риска и механизмы развития данного заболевания. Проанализированы достижения российских врачей (Тарханов И.Р., Манасеина М.М., Анохин П.К., Вейн А.М.), представлены их научные приоритеты в развитии данного научного направления. В наши дни исследования в этой области продолжаются.
The article presents the prerequisites, formation and development of ideas about (sleeplessness) insomnia. The purpose of this review is to analyze the main ideas about insomnia, starting from the era of the Ancient World and ending with studies of the Modern period. In preparing the text publications included in the RSCI, PubMed were used. The depth of the search for publications was 15 years, and a number of earlier works corresponding to the research topic were also included in the review. The results of the process of formation and development of ideas about insomnia are presented. So, already in the ancient era, healers ask questions about the causes, the process of development of insomnia. In the Middle Ages, the accumulation of empirical knowledge in this area continues. The understanding of the methods and means of treating insomnia is expanding and deepening. In modern times, the concept of insomnia gets a more complete description. Risk factors and mechanisms for the development of this disease began to be studied. The achievements of Russian doctors (Tarkhanov I.R., Manaseina M.M., Anokhin P.K., Vein A.M.) are analyzed, their scientific priorities in the development of this scientific direction are presented. Today, research in this area continues.
СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА СЕМАНТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ СТУДЕНТАМИ-ВИОЛОНЧЕЛИСТАМИ
Authors: С.Н. Михайлов 
Published: November 2024

Художественный язык произведений искусства обладает определенным смысловым значением, которое познается в процессе семантического анализа – метода, разработанного семантикой как разделом лингвистики. Навык семантического анализа представляется одним из профессионально-значимых для музыканта-исполнителя, который в процессе обучения осваивает круг значений элементов музыкального языка и музыкальной речи как образно-выразительных знаков и носителей художественного смысла. Данный навык формируется посредством как теоретических, так и практических методов, однако последние обладают большей эффективностью благодаря активизации и проблематизации процесса познания смысла изучаемого произведения. При этом очевиден недостаток теоретической разработки и методической поддержки практической работы исполнителей над познанием семантики произведений в ходе освоения репертуара. Поэтому целью статьи стала разработка практической модели работы над конкретным сочинением (струнным квартетом Б. Бартока), которая способна помочь в решения проблемы формирования навыка семантического анализа у студентов-виолончелистов.
The artistic language of musical works has a certain semantic meaning, which is learned in the process of semantic analysis - a method developed by semantics as a section of linguistics. The skill of semantic analysis is one of the professionally significant for a musician-performer who, in the process of training, learns the range of meanings of elements of musical language and musical speech as figurative-expressive signs and speakers of artistic meaning. This skill is formed through both theoretical and practical methods, but the latter are more effective due to the activation and problematic process of knowing the meaning of the work being studied. At the same time, the lack of theoretical development and methodological support for the practical work of performers on the knowledge of the semantics of works during the development of the repertoire is obvious. Therefore, the purpose of the article was to develop a practical model for working on a specific composition (it is B. Bartok’s Sixth string quartet), which can help solve the problem of forming a semantic analysis skill among cellist students.
СТРУКТУРА РОЛЕВЫХ ДИСПОЗИЦИЙ ПОДРОСТКОВ, СКЛОННЫХ К СЕТЕВОМУ ДЕВИАНТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ
Authors: С.Р. Серкина , Т.В. Юдеева 
Published: November 2024

В статье дана характеристика понятиям ролевые диспозиции и ролевое поведение, девиации и девиантное поведение. Литературный анализ источников позволил раскрыть детерминанты и этапы формирования ролевых диспозиций личности и рассмотреть специфику ролевых диспозиций в подростковом возрасте. Изучение различных подходов к рассмотрению девиантного поведение позволило выделить этапы и детерминанты формирования девиантного поведения, а также сопутствующие факторы, оказывающие влияние на его развитие. Анализ современных исследований позволил раскрыть специфику феномена сетевого девиантного поведения, выделить его наиболее распространенные формы.
The article describes the concepts of role dispositions and role behavior, deviations and deviant behavior. The literary analysis of the sources allowed us to reveal the determinants and stages of the formation of the role dispositions of the individual and to consider the specifics of role dispositions in adolescence. The study of various approaches to the consideration of deviant behavior allowed us to identify the stages and determinants of the formation of deviant behavior, as well as related factors that influence its development. The analysis of modern research has allowed to reveal the specifics of the phenomenon of network deviant behavior, to identify its most common forms.
ВОЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ТОЧКЕ БИФУРКАЦИИ
Authors: А.Г. Караяни 
Published: November 2024

Даётся краткий ретроспективный анализ пути, пройденного военной психологией. Анализируется современное состояние военной психологии. Раскрываются активный и реактивный подходы в военной психологии. Изучаются проблемы военно-психологической науки и практики на современном этапе их развития. Исследуется влияние особенностей современных войн на содержание военной психологии. Определяются задачи развития военной психологии.
A brief retrospective analysis of the path traversed by military psychology is given. The current state of military psychology is analyzed. Active and reactive approaches in military psychology are revealed. The problems of military psychological science and practice at the present stage of their development are studied. The influence of the features of modern wars on the content of military psychology is investigated. The tasks of the development of military psychology are determined.
ВНЕПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Authors: М.М. Решетников 
Published: November 2024

В статье рассматриваются основные психологические механизмы, способствующие формированию межнациональных конфликтов или провоцирующие их развитие. Автором описываются следующие психологические феномены: историческая психическая травма, нанесенная враждебной группой; нарциссизм малых различий; идентификация с агрессором; передача травматических переживаний следующим поколениям; разделения всех идей и всех людей на наших и не-наших; значение культуры и языка в формировании и социальном функционировании личности. В заключении обосновывается оригинальная гипотеза об усилении межнациональных конфликтов во всем мире в XXI веке.
The article discusses the main psychological mechanisms that contribute to the formation of interethnic conflicts or provoke their development. The author describes the following psychological phenomena: historical psychic trauma inflicted by a hostile group; narcissism of small differences; identification with the aggressor; passing on traumatic experiences to future generations; dividing all ideas and all people into ours and not ours; the importance of culture and language in the formation and social functioning of the individual. In conclusion, the original hypothesis of the intensification of interethnic conflicts around the world in the 21st century is substantiated.
БРИГАДНЫЙ КОМИССАР А.А. ТАЛАНКИН – ОДИН ИЗ ОСНОВОПОЛОЖНИКОВ СОВЕТСКОЙ ВОЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
Authors: С.Н. Корсаков , С.И. Данилов 
Published: November 2024

В статье рассматриваются слабо изученные страницы истории отечественной военной психологии. Рассказывается о деятельности Александра Таланкина, военно-политического работника и военного психолога. Он был одним из активных участников дискуссий по военной психологии 1920-х гг., автором монографии по этой тематике. В 1930 г. он занимал крупные должности в руководстве советской психологии. В статье выясняются вопросы о жизненном пути А.А. Таланкина, оценке совокупности его военно-психологических работ, месте в истории отечественной военной психологии и советской психологии в целом. Отмечается, что как военный психолог А.А. Таланкин выступал против обособления военной психологии, считая ее прикладным направлением общей психологии. Показан путь А.А. Таланкина сначала как военного психолога, затем как участника психологических дискуссий в СССР. А.А. Таланкин стал жертвой сталинских репрессий. Привлекаются малоизвестные и забытые литературные источники, архивные материалы. Ряд архивных материалов публикуется впервые.
The article deals with poorly studied pages of the history of domestic military psychology. It tells about the activities of Alexander Talankin, a military-political worker and a military psychologist. He was one of the active participants in the discussions on military psychology in the 1920s, the author of a monograph on this topic. In 1930, he held major positions in the leadership of Soviet psychology. The article clarifies questions about the life path of A.A. Talankin, assessment of the totality of his military psychological works, place in the history of domestic military psychology and Soviet psychology in general. It is noted that as a military psychologist A.A. Talankin opposed the isolation of military psychology, considering it an applied area of general psychology. The path of A.A. Talankin, first as a military psychologist, then as a participant in psychological discussions in the USSR. A.A. Talankin became a victim of Stalin's repressions. Little-known and forgotten literary sources, archival materials are involved. A number of archival materials are published for the first time.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ КАДЕТ И СОТРУДНИКОВ ФГКОУ «СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИМЕНИ В.И. ИСТОМИНА»
Authors: Ю.Н. Василенко 
Published: November 2024

Данная статья исследует цель и методы психологического сопровождения ребят, обучающихся в кадетском корпусе. В статье подчеркивается, что создание благоприятных психологических условий играет важную роль в развитии, обучении и социализации кадет и сотрудников. Особое внимание уделяется инспекторам (психологам), которые занимаются данными направлениями в кадетском корпусе. Автор статьи указывает на возрастной контингент кадет, составляющий 13-18 лет, и отмечает, что значительная часть обучающихся в корпусе являются детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. Именно поэтому психологическое сопровождение играет ключевую роль в обеспечении уверенности и комфорта ребят в новой среде, где они находятся круглосуточно. Статья подробно описывает психологическую диагностику, которая начинается ещё на этапе поступления кандидатов в кадетский корпус. Обучение начинается с проведения социально-психологического изучения личности, включающего анализ условий воспитания и развития, успеха освоения образовательных программ, мотивации обучения, психической устойчивости, организаторских способностей, особенностей общения и поведения в коллективе. Автор отмечает, что вся диагностика проводится с письменного согласия родителей или законных представителей кандидатов. В целом, статья подчеркивает значимость психологического сопровождения для обеспечения успешной адаптации и учебного процесса кадет в кадетском корпусе.
This article explores the purpose and methods of psychological support for children studying in the cadet corps. The article emphasizes that the creation of favorable psychological conditions plays an important role in the development, training and socialization of cadets and employees. Particular attention is paid to inspectors (psychologists) who deal with these areas in the cadet corps. The author of the article points to the age contingent of cadets, which is 13-18 years old, and notes that a significant part of the students in the corps are orphans and children left without parental care. That is why psychological support plays a key role in ensuring the confidence and comfort of children in a new environment where they are around the clock. The article describes in detail the psychological diagnostics, which begins at the stage of admission of candidates to the cadet corps. Training begins with a socio-psychological study of the personality, including an analysis of the conditions of upbringing and development, the success of mastering educational programs, motivation for learning, mental stability, organizational skills, communication and behavior in a team. The author notes that all diagnostics are carried out with the written consent of the parents or legal representatives of the candidates. In general, the article emphasizes the importance of psychological support to ensure the successful adaptation and educational process of cadets in the cadet corps.
ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ МОРАЛЬНОЙ ТРАВМЫ У ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
Authors: Н.К. Гулль , О.А. Цветкова 
Published: November 2024

Статья посвящена проблеме изучения моральной травмы у военнослужащих, что определяется запросом к профессиональному психологическому сообществу и все возрастающей актуальностью данной темы в настоящее время. Были обозначены основные признаки и компоненты, определяющие понятие морального вреда (моральной травмы), а также рассмотрены его особенности у военнослужащих. Основной целью статьи является выявление проблематики моральной травмы у военнослужащих и обозначение основных затруднений, возникающих при ее исследовании у данной категории. Проведён анализ теоретического материала по данной теме для выявления основных причин, приводящих к появлению моральной травматизации у военнослужащих в условиях боевых действий. Обоснована необходимость дальнейшего изучения моральной травмы у военнослужащих для разработки эффективных программ коррекции, ориентированных на психологическую помощь и сопровождение этой категории лиц, а также программ психологической подготовки личного состава военных частей к боевым действиям. В качестве одного из препятствий к изучению данного феномена в отечественной психологической науке обозначено отсутствие диагностических инструментов, позволяющих выявлять моральную травму. На основе анализа, установлено, что изучение моральной травмы у военнослужащих выступает перспективной отраслью исследований клинической психологии, которая требует дальнейшей проработки в связи с актуальностью и существующим практическим запросом.
The article is devoted to the problem of studying moral trauma in military personnel, which is determined by the request to the professional psychological community and the ever-increasing relevance of this topic at the present time. The main features and components that define the concept of moral harm (moral injury) were identified, as well as its features among military personnel were considered. The main purpose of the article is to identify the issue of moral trauma in military personnel and to identify the main difficulties that arise in its study in this category. An analysis of the theoretical material on this topic was carried out to identify the main causes leading to the appearance of moral trauma among military personnel in combat conditions. The need for further study of moral trauma in military personnel is substantiated in order to develop effective correction programs focused on psychological assistance and support for this category of people, as well as programs for the psychological preparation of military personnel for combat operations. As one of the obstacles to the study of this phenomenon in domestic psychological science, the lack of diagnostic tools to identify moral trauma is indicated. Based on the analysis, it was found that the study of moral trauma in military personnel is a promising branch of clinical psychology research, which requires further study due to the relevance and existing practical request.
Решение обратной задачи восстановления гидропроводности для нефтяного месторождения с учётом геолого-технических мероприятий на скважинах
Authors: А. А. Губайдуллин , В. П. Косяков 
Published: November 2024

В работе предлагается подход, позволяющий при решении обратной задачи восстановления гидропроводности нефтяного пласта использовать формализованные экспертные знания. Проведено исследование возможности разделения эффекта геолого-технических мероприятий на изменение гидропроводности призабойной зоны и на изменение гидропроводности прискважинного пространства. Выполнено тестирование предложенного алгоритма на примере синтетического нефтяного месторождения.
The paper proposes an approach that allows the use of formalized expert knowledge when solving the inverse problem of restoring the hydraulic conductivity of an oil reservoir. A study has been carried out on the possibility of separating the effect of geological and technical measures on the change in the hydraulic conductivity of the bottomhole zone and on the change in the hydraulic conductivity of the near-well space. The proposed algorithm was tested on the example of a synthetic oil field.
Методические особенности и основные результаты исследований КМОП СБИС микропроцессоров и микроконтроллеров на стойкость к воздействию импульсного ионизирующего излучения
Authors: В.Д. Калашников , Д.О. Титовец , Д.С. Костюченко 
Published: November 2024

В статье представлены методические особенности проведения испытаний КМОП СБИС микропроцессоров и микроконтроллеров на стойкость к воздействию импульсного ионизирующего излучения (ИИИ), рассмотрены основные эффекты, возникающие при воздействии ИИИ, а также приведены основные результаты исследований для СБИС различного функционала и проектных норм.
The paper presents CMOS VLSI microprocessors and microcontrollers to the dose-rate effects hardness test procedure. The main dose-rate effects are considered and the critical IC’s parameters are represented.
Автотестирование системы ПиктоМир
Authors: Н.О. Бесшапошников , А.Г. Леонов , К.А. Мащенко , А.Е. Орловский 
Published: November 2024

Школьный курс информатики, включающий школьный алгоритмический язык, в так же, язык Пикто, базируются на цифровых педагогических программных системах КуМир и ПиктоМир. Из-за наличия большого числа разнообразных программных исполнителей, а также активного развития системы ПиктоМир, возникла потребность в проведении автотестирования, без участия разработчиков проверять корректность работы системы после каждого внесенного изменения в исходный код приложения. В данной статье предлагается подход к конструированию автоматизированых систем тестирования с высокой степенью интеграции в тестируемое приложение. Система состоит из набора модулей, каждый из которых выполняет законченное действие. Схема проведения тестирования использует стандартный подход, когда при изменении приложения исполняется группа тестов и, на основе собранной системой информации, происходит верификация приложения
The school computer science course, which includes the school algorithmic language, as well as the Pikto language, are based on the digital pedagogical programming systems KuMir and PiktoMir. Due to the presence of a large number of various software executors, as well as the active development of the PiktoMir system, there was a need for automatic testing, without the participation of developers, to verify the correct operation of the system after each change to the application source code. This article proposes an approach to the design of automated testing systems with a high degree of integration into the application under tests. The system consists of a set of modules, each of which performs a completed action. The testing scheme uses a standard approach, when a group of tests is executed when the application is changed, and, based on the information collected by the system, the application is verified.