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The Recent Growth History of the Fornax Cluster Derived from Simultaneous Sloshing and Gas Stripping: Simulating the Infall of NGC 1404
Authors: Sheardown Alex , Roediger Elke , Su Yuanyuan , Kraft Ralph P. , Fish Thomas , ZuHone John A. , Forman William R. , Jones Christine , Churazov Eugene , Nulsen Paul E. J. 
Published: September 2018

Abstract
We derive the recent growth history of the Fornax Cluster, in particular the recent infall of the giant elliptical galaxy NGC 1404. We show, using a simple cluster minor merger simulation tailored to Fornax and NGC 1404, that a second or more likely third encounter between the two reproduces all the main merger features observed in both objects; we firmly exclude a first infall scenario. Our simulations reveal a consistent picture: NGC 1404 passed by NGC 1399 about 1.1–1.3 Gyr ago from the northeast to the southwest and is now almost at the point of its next encounter from the south. This scenario explains the sloshing patterns observed in Fornax—a prominent northern cold front and an inner southern cold front. This scenario also explains the truncated atmosphere, the gas-stripping radius of NGC 1404, and its faint gas tail. Independent of the exact history, we can make a number of predictions. A detached bow shock south of NGC 1404 should exist, which is a remnant of the galaxy’s previous infall at a distance from NGC 1404 between 450 and 750 kpc with an estimated Mach number between 1.3 and 1.5. The wake of NGC 1404 also lies south of the galaxy with enhanced turbulence and a slight enhancement in metallicity compared to the undisturbed regions of the cluster. Southwest of NGC 1404, there is likely evidence of old turbulence originating from the previous infall. No scenario predicts enhanced turbulence outside of the cold front northwest of the cluster center.
Lebensmitte und Wendepunkt. Der Zauberberg und seine Stellung im Gesamtwerk Thomas Manns
Authors: Wimmer Ruprecht 
Published: September 2018

Parue peu avant le 50 e anniversaire de l’écrivain, La Montagne magique est, après Les Buddenbrook , le deuxième succès mondial de Thomas Mann. La genèse du roman prend place dans une phase marquée par un changement de cap. Après les œuvres de la première période qui tournent autour de l’ensemble constitué par les relations entre les idées de vie, d’esprit et d’art, la fin de la Première Guerre mondiale et de l’Empire wilhelminien débouche pour Thomas Mann sur une nouvelle dimension : celle d’une « République allemande », qui entraîne la nécessité de comprendre l’art comme un facteur politique englobant la totalité du social. La longue période qui conduit à la naissance de La Montagne magique (elle s’étend de 1912 à 1924) reflète cette évolution : dans la vision qui clôt le récit, le texte esquisse l’image d’une totalité sociale. Durant la seconde moitié de son existence, Thomas Mann demeure fidèle à cette perspective. L’émigration et la Seconde Guerre mondiale représentent certes des défis imprévisibles, mais les œuvres qui suivent, de la tétralogie de Joseph (1933-1943) au Docteur Faustus (1947) et à L’Élu (1951) en passant par l’épisode romanesque de Charlotte à Weimar (1939), combinent restitution de la réalité et espoir d’un monde nouveau où la vie en commun paraît possible.
Kriegsbilder und Kriegsbriefe Neuigkeiten zum Schluss des Zauberberg -Romans
Authors: Wißkirchen Hans 
Published: September 2018

La Montagne magique de Thomas Mann porte la signature de son époque, elle est le reflet en art des bouleversements sociaux qui se sont produits durant sa genèse entre 1912 et 1924. Pourtant, le roman est, du point de vue chronologique et spatial, découplé de la réalité du temps. Thomas Mann comprend en effet la présence de l’histoire dans la littérature, non comme la restitution concrète d’évènements historiques réels, mais comme la description d’atmosphères spécifiques. Cette stratégie narrative est présente, condensée de manière impressionnante, à la fin de La Montagne magique qui, tout en demeurant pleinement dans l’univers esthétique du roman (le parcours initiatique du protagoniste), dépeint l’histoire du moment présent qui est celui du déclenchement de la Première Guerre mondiale. De ce point de vue une importance centrale revient à une source récemment mise au jour : les Lettres de guerre d’étudiants allemands , publiées par Philipp Witkop. Thomas Mann ne leur emprunte pas seulement, à la fin de son roman, les descriptions de la guerre, il découvre aussi, dans la tentative de Witkop en vue de donner du sens à la guerre par le choix de ces lettres, une orientation pour La Montagne magique marquée du sceau de l’ambivalence. Les réflexions authentiques des soldats traduisent certes une rupture avec les lieux communs guerriers et héroïques du xix e siècle. Elles témoignent cependant aussi d’une fixation maintenue sur la nation. Ces lettres sont ainsi pour Thomas Mann un moyen de redoubler l’ambivalence de son héros qui, à la fin du récit, part pour la guerre alors même qu’il a surmonté sa « sympathie pour la mort ».
Schneetraum. Von Hans Castorps Ethik und vom Eros im Zauberberg
Authors: Crescenzi Luca 
Published: September 2018

Le „Schneetraum“ dans La Montagne magique de Thomas Mann est un moment très hermétique du roman, qui cause de grandes difficultés aux interprètes. Quel sens lui donner? Comment ce chapitre s’intègre-t-il à la totalité du roman ? Comment doit-on interpréter ses symboles ? Cette étude se propose de répondre à ces questions en revenant au fond freudien du roman et au discours de Thomas Mann Von deutscher Republik de 1922.
Des démarches de participation dans la fabrique d’un projet local d’éducation. Instruments d’action publique et discours éducatifs
Authors: Rancon Sidonie 
Published: September 2018

Cet article présente une réflexion sur la « fabrique » des projets éducatifs locaux, en engageant une analyse croisée des procédures, des configurations d’acteurs et des discours portés, à travers elles, sur l’éducation. L’analyse est réalisée à partir de la description d’une démarche préfigurant la mise en œuvre d’un projet enfance-jeunesse, dans une commune périurbaine de la France métropolitaine. La description de ses modalités de réalisation, dans ses formes participatives , est l’occasion d’interroger les normativités qui se déploient à travers elles, les manières dont sont pensées les « questions éducatives ». Il s’agit de chercher à comprendre comment « la participation » réinterroge (ou non) les frontières de l’action publique d’éducation, la place de l’institution scolaire, ses missions, ses finalités et quelles définitions sont engagées sur « les problèmes à résoudre ».
La formation en matière de violence. Enjeux et pratiques dans le contexte des soins en psychiatrie
Authors: de Miribel Julien 
Published: September 2018

Cet article interroge la place de la violence sous l’angle des relations entre formation et travail en contexte psychiatrique. La violence y est un phénomène typique des rapports entre patients et soignants de telle sorte que chacun est tour à tour auteur et victime. Depuis les années 2000, considérant que la maladie mentale est assortie d’un risque de violence, les pouvoirs publics ont pris à ce sujet un tournant sécuritaire visant à protéger les soignants et qui se traduit dans certaines pratiques de formation. Cet article examine un dispositif local de formation adressé à des personnels de psychiatrie pour faire face aux crises d’« agressivité ». Si les participants semblent s’en approprier les contenus, l’efficacité et le bien-fondé de leur application en contexte de soins les interpellent. De plus, l’accent mis sur l’« agressivité » occulte d’autres formes d’expression de violence à l’œuvre dans les relations ordinaires en psychiatrie.
Louis Legrand, créateur de la recherche pédagogique à l’Institut pédagogique national
Authors: Best Francine 
Published: September 2018

Louis Legrand commence à travailler à l’IPN en 1963, en devenant membre de la commission Rouchette pour la rénovation de l’enseignement du français à l’école élémentaire. Dès 1965 – avant, donc, d’assurer la succession de Roger Gal à la direction de la recherche de l’IPN – il organise une vaste expérimentation afin d’étayer les thèses de la rénovation. Malgré la méfiance du pouvoir à l’égard de l’IPN à partir de 1968, malgré aussi le tour un peu trop formaliste donné par l’apport de la linguistique structurale au plan de rénovation, la façon dont L. Legrand a animé les travaux de la commission Rouchette apparaît ainsi comme un véritable prototype du type de recherche en éducation qu’il a voulu impulser à l’IPN, devenu INRDP à partir de 1970 : recherche « en vue de l’action » au service d’une visée éducative globale (non réductible à ses aspects « didactiques ») et d’une démocratisation non seulement de l’école, mais, dans l’école, de l’appropriation du savoir par les élèves.
Louis Legrand et le positivisme
Authors: Kerlan Alain 
Published: September 2018

En 1961, Louis Legrand publiait un ouvrage peu souvent cité : L’influence du positivisme dans l’œuvre scolaire de Jules Ferry . Les origines de la laïcité. Cette œuvre n’est pourtant nullement marginale dans sa pensée éducative et politique. Elle témoigne en effet de la part qu’y occupe la philosophie positive dans ses principales dimensions : épistémologique, politique, morale et religieuse. Étudiant l’œuvre de Jules Ferry à l’aune du positivisme, Louis Legrand poursuivait sa propre pensée éducative et traçait ainsi en creux un portrait intellectuel de lui-même ainsi qu’une analyse qui demeure d’actualité des difficultés que rencontre l’école.
Louis Legrand et l’éveil
Authors: Kahn Pierre 
Published: September 2018

L’introduction en 1969 du « tiers temps pédagogique » et des « disciplines d’éveil » à l’école élémentaire relève d’une volonté de rénovation pédagogique dont Louis Legrand a été un des acteurs principaux. L’article examine le rôle qu’il a joué au sein de la commission de rénovation pédagogique instituée par Edgar Faure à la rentrée 1968. Il montre notamment la concordance existante entre les conclusions de la commission et les écrits pédagogiques de Legrand dans lesquels il se livre à une critique en règle de la pédagogie et de l’organisation des enseignements en vigueur dans les classes.
De « l’instant décisif » à la photographie documentaire critique
Authors: Bazin Philippe 
Published: September 2018

Cet article se confronte au fameux texte de Henri Cartier-Bresson « L’instant décisif » et en développe une analyse critique en six points aboutissant à voir en lui une forme de pouvoir fondée sur le « coup d’œil immanent et transperçant ». Puis il propose une alternative à cette forme de photographie, adoptée par le photojournalisme, avec la photographie documentaire critique. S’appuyant sur certains photographes américains comme Allan Sekula et Martha Roesler, il définit une « attitude documentaire » qui cherche à poser des questions et non à donner des réponses et pose en particulier celle qu’énonça Michel Foucault : « Qu’est-ce que notre actualité ? », soit « qu’est-ce qui, dans notre présent, fait sens ? ». Une démarche aboutissant à des documents d’expérience qui n’exclut ni la question du sujet au profit de préoccupations formelles, ni la part de hasard qui entre dans un tel document et qui postule un travail d’après-coup, de réélaboration de l’œuvre par la confrontation à des textes (coupures de presse, discours politiques, rapports administratifs, commentaires, légendes, etc.), des paroles d’acteurs du terrain, jouant du montage contre la narration afin que le spectateur s’empare des propositions pour construire son propre point de vue critique sur la question.
Traduire l’avant-garde : Léon Moussinac, Juan Piqueras et la pédagogie critique de cinéma
Authors: Fibla-Gutiérrez Enrique 
Published: September 2018

Cet article se concentre sur la relation entre les critiques Juan Piqueras et Léon Moussinac et leurs projets pour une pédagogie critique du cinéma. L’essai adopte une lecture alternative de l’avant-garde comme un modèle « pouvant être traduit » pour démontrer la synergie productive ente les cultures cinématographiques radicales françaises et espagnoles de la fin des années 1920 et du début des années 1930. En tant que traducteurs des luttes sociales en initiatives culturelles, Piqueras et Moussinac ont poussé l’avant-garde internationale et certaines initiatives militantes à être adoptées dans et adaptées à leur contexte local. Dans un contexte politique et social de plus en plus radicalisé, l’esthétique révolutionnaire n’est cependant pas suffisante pour Moussinac et Piqueras. L’art ne peut simplement se « dissoudre dans la vie de tous les jours » de manière abstraite, mais doit au contraire donner lieu à la création d’institutions culturelles au service d’une émancipation politique et artistique. Les projets de Piqueras et Moussinac révèlent non seulement la manière dont l’intervention du cinéma dans la société était imaginée, mais aussi sa mise en pratique dans les domaines culturels, politiques et sociaux de la vie de tous les jours, au-delà des simples cercles esthétiques élitistes et des institutions étatiques.
La vie est à nous : penser l’auteur d’une œuvre collective
Authors: Michon Aurélian 
Published: September 2018

Depuis sa sortie en 1936, La vie est à nous a soulevé de nombreuses interrogations. Cet article veut étudier la diversité des points de vue sur le film selon leur époque et leur origine géographique. Attribué dès sa sortie en 1936 à un collectif anonyme, le film est ensuite attaché à la figure de Jean Renoir. L’étude du film connaît un renouveau avec sa redécouverte en 1969. Mais les critiques français ont du mal à s’approprier cet objet, hormis le cas particulier des Cahiers du Cinéma qui le transforment en manifeste de film politique avant de se renier. Dans le monde anglo-saxon, le film a pourtant été étudié depuis longtemps, du fait d’une approche peut-être moins obsédée par la quête de « l’auteurisation » du film.
Jean-Pierre Jeancolas, historien du cinéma français (1937-2017)
Authors: Marie Michel 
Published: September 2018

Jean-Pierre Jeancolas (1937-2017), membre de l'AFRHC depuis 1985, vice-président puis président de l'association (1992-1996), eut l'idée du titre de notre revue : 1895.Critique de cinéma dans plusieurs périodiques (Positif, Jeune Cinéma, Politis) il a laissé une œuvre d'historien du cinéma français d'abord mais aussi du cinéma hongrois. C'est cet aspect de ses travaux que plusieurs chercheurs revisitent dans ce dossier afin d'établir l'apport de Jeancolas, les avancées et les limites de ses contributions qu'il voulait ouvertes sur des développements que d'autres peuvent maintenant leur donner, y compris à partir de l'abondante documentation qu'il avait réunie et soigneusement organisée, déposée désormais dans un fonds à son nom à l'Université de Lausanne. On publie en outre un inédit de Jeancolas, communication à un colloque organisé à Oxford en 1991 qui n'a sans doute jamais connu d'édition y compris en anglais : « Le Parti communiste français et le cinéma (1944-1953) ».
An assessment of artificial nests for cavity-nesting bees (Hymenoptera: Megachilidae) in lowbush blueberry (Ericaceae)
Authors: McCallum Robyn S. , McLean Nancy L. , Cutler G. Christopher 
Published: September 2018

AbstractFluctuating bee (Hymenoptera: Apoidea) populations jeopardise pollination services. Nesting habitat for solitary bees is potentially limited in many agroecosystems, but the provision of artificial nests could augment bee communities and the pollination services they provide. We investigated whether cavity-nesting bees (Hymenoptera: Megachilidae) in lowbush blueberry (Vaccinium angustifoliumAiton (Ericaceae)) fields would use artificial trap nests. Different nest designs were compared, as was nesting occupancy between fruit-bearing and vegetative fields. Milk carton nests had significantly more uptake by and emergence ofOsmiaPanzer andMegachileLatreille than wooden nests. Only 3% of wooden nests had at least one occupied nesting tube versus 73% of milk carton nests, with a total of 34% nesting tubes occupied. Bee emergence was significantly higher in nesting tubes from fruit-bearing fields than vegetative fields.OsmiaandMegachileemergence was low from milk carton nests, with bees emerging from less than 10% of occupied nesting tubes, in large part due to parasitism. Overturned clay lids were tested as potential nesting sites forOsmia inermisZetterstedt, but only 3% of lids had nesting evidence. Our results suggest that certain artificial nests have potential for encouraging communities of cavity-nesting bees, but further study on nest design and handling protocols is needed.
STAT6 and Furin Are Successive Triggers for the Production of TGF-β by T Cells
Authors: Li Yue , Liu Weiren , Guan Xiaqun , Truscott Jamie , Creemers John W. , Chen Hung-Lin , Pesu Marko , El Abiad Rami G. , Karacay Bahri , Urban Joseph F. , Elliott David E. , Kaplan Mark H. , Blazar Bruce R. , Ince M. Nedim 
Published: September 2018

Abstract
Production of TGF-β by T cells is key to various aspects of immune homeostasis, with defects in this process causing or aggravating immune-mediated disorders. The molecular mechanisms that lead to TGF-β generation by T cells remain largely unknown. To address this issue, we take advantage of the fact that intestinal helminths stimulate Th2 cells besides triggering TGF-β generation by T lymphocytes and regulate immune-mediated disorders. We show that the Th2 cell–inducing transcription factor STAT6 is necessary and sufficient for the expression of TGF-β propeptide in T cells. STAT6 is also necessary for several helminth-triggered events in mice, such as TGF-β–dependent suppression of alloreactive inflammation in graft-versus-host disease. Besides STAT6, helminth-induced secretion of active TGF-β requires cleavage of propeptide by the endopeptidase furin. Thus, for the immune regulatory pathway necessary for TGF-β production by T cells, our results support a two-step model, composed of STAT6 and furin.
Agricultural harvesting emissions of ice-nucleating particles
Authors: Suski Kaitlyn J. , Hill Tom C. J. , Levin Ezra J. T. , Miller Anna , DeMott Paul J. , Kreidenweis Sonia M. 
Published: September 2018

Abstract. Agricultural activities can modify natural ecosystems and change the nature of the aerosols emitted from those landscapes. The harvesting of crops can loft plant fragments and soil dust into the atmosphere that can travel long distances and interact with clouds far from their sources. In this way harvesting may contribute substantially to ice-nucleating particle (INP) concentrations, especially in regions where agriculture makes up a large percentage of land use. However, a full characterization of particles emitted during harvesting has not been reported. This study characterizes immersion mode INPs emitted during harvesting of several crops in the High Plains region of the United States. The Colorado State University Continuous Flow Diffusion Chamber (CFDC) and the Ice Spectrometer (IS) were utilized to measure INP concentrations during active harvesting of four crops in Kansas and Wyoming. Large spikes of INPs were observed during harvesting, with concentrations over 200 L−1 at −30 °C measured during a wheat harvest. To differentiate between mineral and organic components, a novel heating tube method was employed in real time upstream of the CFDC to deactivate organic INPs in situ. The results indicate that harvesting produces a complex mixture of organic, soil dust, and mineral components that varies for different crops. Electron microscopy analysis showed that while mineral components made up a large proportion of INPs, organic components comprised over 40 % of measured INPs for certain crops at warm temperatures. Heating and enzyme post-treatment of aerosol samples collected for IS processing indicated that bacteria and heat-labile and heat-stable organics contributed to wheat harvest-produced INPs. These results indicate that plant material and organic particles are a significant component of harvest INPs and their impacts on ice formation in clouds and precipitation on a regional scale should be explored.
Reviewer Acknowledgements for Business and Economic Research, Vol. 8, No. 3
Authors: Young Daisy 
Published: September 2018

Business and Economic Research (BER) would like to thank the following reviewers for reviewing manuscripts from June 1, 2018, to September 1, 2018. Their comments and suggestions were of great help to the authors in improving the quality of their papers. Many authors, regardless of whether BER publishes their work, appreciate the helpful feedback provided by the reviewers. Macrothink Publishing appreciates the following reviewers’ rigorous and conscientious efforts for this journal. Each of the reviewers listed below returned at least one review during this period. Almir A. AlihodžićAngela R WellsAngela WrightAntonio Ruiz-PorrasBilal Khalaf SakarnehBratu (Simionescu) MihaelaCorina M RadulescuCristina A. NaftanailaDorjana NanoFouad JamaaniGee Nee LimGerasimos T. SoldatosHengky Sumisto HalimHui Shan LeeJudy LiMahmoud M.SabraMamta SinghMohammad Hani Al-KilaniMouhamadou T SowRoderikus A.TrihatmokoSantosh B. ManjegowdaYu HsingZakayo S. KisavaZarnescu Odi MihaelaZi-Yi Guo
The Effect of Internal and External Motivation on Organizational Trust: A Case Study on a Sport Organization in Turkey
Authors: Gullu Sevim , Sahin Suleyman , Kiziloglu Esra 
Published: September 2018

There are two types of motivation, internal and external, differenetiated by the source of the motivation. For internal motivation, the job itself motivates the individual; for external motivation, the environment motivates that individual. Today, organizational trust is extremely important to increase organizational success as well as to create effectiveness and efficiency. Having a successful, effective, and efficient organization is greatly linked with trust between organization managers and employees. The purpose of this study was to investigate how the internal and external motivation of employees effects organizational trust levels. The study sample consisted of 164 employees working under the Youth Service and Sport Provincial Directorate of Bursa, Turkey. A survey was used to obtain data, which were analyzed with the SPSS 20 program. This study used the internal-external motivation and organizational trust scales. To measure the internal and external motivation levels of participants, a scale developed by Mottaz (1985) and a Turkish reliability-validity study conducted by Ersarı and Naktiyok (2012) were used. To measure organizational trust level, a scale developed by three different researchers (Whitener et al., 1998; Mayer et al., 1995; McAllister et al., 1995) and adapted to Turkish with a reliability and validity analysis by Tokgöz and Seymen (2013) was used. The independent t-test, ANOVA test, correlation and regression tests were used to analyze the data. Based on the correlation and regression analysis, both internal and external motivation had significant positive effects on organizational trust and its sub-dimensions. Accordingly, as the internal and external motivation of participants increased, organizational trust increased as well.