bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Fungsi Tindak Tutur Ilokusi Guru dalam Interaksi Pembelajaran di Dalam Kelas (Function of Teacher’s Illocutionary Speech Acts during Learning Interaction in Classroom)
Authors: Armistany Petra , Zamzani Zamzani 
Published: June 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan fungsi tindak tutur illokusi guru dalam interaksi pembelajaran di dalam kelas. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik simak dan teknik catat. Sumber data dalam penelitian ini adalah tindak tutur guru dalam interaksi pembelajaran di SMK Negeri 1 Klaten. Data yang dipakai adalah tuturan lisan guru pada mata pelajaran Matematika, IPA, Sejarah, dan Akuntansi dalam interaksi pembelajaran di SMK Negeri 1 Klaten yang memiliki satu gagasan atau ide pokok. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat lima fungsi tindak tutur illokusi yang digunakan oleh guru dalam interaksi pembelajaran di dalam kelas. Kelima fungsi tersebut adalah fungsi asertif berupa menyatakan dan mengeluh; fungsi direktif berupa memerintah dan menasihati; fungsi ekspresif berupa memberi salam dan memuji; fungsi komisif berupa berjanji dan menawarkan sesuatu; fungsi deklarasi berupa memberi nama. Dari kelima fungsi tersebut fungsi direktif adalah yang paling mendominasi dengan tuturan guru yang lebih banyak menyampaikan sebuah perintah.Kata kunci: tindak tutur, illokusi, interaksi pembelajaran ABSTRACTThis research aims to describe the functions of illocutionary speech actsused by teachers in learning interactions in class. The research method used in this study is qualitative descriptive. The data collection techniques in this study are observing and taking notes. The source of data in this study is teachers’ speech acts in learning interactions at State Vocational High School (SMK Negeri) 1 Klaten. The data used is the teachers’ oral speech on Mathematics, Science, History, and Accounting subjects in thelearning interactions at SMK Negeri 1 Klaten which has one conception or main idea. According to the results of the study, there are five functions of illocutionary speech acts used by the teacher in the learning interactionsin the class. The five functions include assertive functions in the form of stating and complaining; directive function in the form of commanding and advising; expressive function in the form of greeting and praising; commissive function in the form of promising and offering something; declarative function in the form of giving a name. Of the five functions, directive function is used most frequently, in which the teachers giving more commands.
Peningkatan Keterampilan Menulis Letter of Opinion (Surat Opini) pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris dengan Menggunakan Media Fantastic Card di Kelas XI (Improving the Skill of Writing Letter of Opinion in English Subject Using Fantastic Card in the 11th Grade)
Authors: Indriyastuti Atiek 
Published: June 2019

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana peningkatan keterampilan siswa dalam menulis letter of opinion di Kelas XI. Penelitian ini dilakukan pada kelas XI-IPS-2 SMA Negeri 15 Semarang semester 1 Tahun Pelajaran 2017-2018 sebagai hasil penggunaan media fantastic card. Penelitian ini juga digunakan untuk mengetahui sejauh mana peningkatan pengetahuan dan sikap belajar siswa selama pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas dengan teknik siklus yang terdiri dari dua tindakan siklus yaitu siklus 1 dan siklus 2. Alat pengumpulan data yang digunakan untuk data kuantitatif berupa tes tertulis ulangan harian dan data kualitatif digunakan lembar observasi atau pengamatan, lembar refleksi diri, lembar penilaian antar teman, dan rubrik penilaian kinerja. Hasil penelitian menunjukkan media fantastic card dapat meningkatkan keterampilan menulis letter of opinion. Ketuntasan Belajar mengalami peningkatan dari kondisi awal 53,13% menjadi 65,63% pada siklus I dan meningkat menjadi 93,75% pada siklus II. Peningkatan keterampilan siswa dalam menulis letter of opinion pada siklus I mencapai 2,53% dari rata-rata hasil belajar pada pra siklus dan hasil belajar pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 6,81% dari rata-rata hasil belajar pada siklus I atau mengalami peningkatan sebesar 9,34% jika dibandingkan dengan rata-rata hasil belajar pada pra siklus.Kata kunci: menulis, letter of opinion, media fantastic cardABSTRACTThis research was aimed to find out the extent of students’ skill at writing letter of opinion in 11th grade. The research was conducted in the 11th Grade of Social Science 2at Public Senior High School 15 Semarang in Academic Year 2017-2018 after using fantastic card. It was to know the improvement of knowledge and attitude of the students during learning. Method used was class action research method with cycle technique consisting of two cycles, i.e. cycle 1 and cycle 2. Instruments of data taking were written daily tests and as for qualitative data, observation sheet, self-reflection sheet, peer evaluation sheet, and performance evaluation rubric were used. Results of the research showed that fantastic card could improve the skill of writing letter of opinion. The learning completeness improved from 53.13% to 65.63% in cycle I, and 93.75% in cycle II. The students’ skill in writing letter of opinion in cycle I improved up to 2.53% from the average learning result in pre-cycle. Meanwhile, th elearning result in cycle II improved as much as 6.81% from the average learning result in cycle I, or 9.34%, compared to the average learning result in pre-cycle.
A Postfeminist Criticism of Caryl Churchill’s Vinegar Tom and Fen
Authors: Balu Abdalla Fatah , Hassan Saman Salah 
Published: June 2019

Abstract
This study is chiefly a postfeminist criticism of two of Caryl Churchill’s plays, Vinegar Tom (1976) and Fen (1982). In its introduction part, the topic, playwright and background information of the era are identified, and postfeminism as the theory of the paper is introduced in order to discover and analyze postfeminist issues in the texts of the plays and respond to the basic research questions as follows: what are the postfeminist elements that can be found in both texts? How do women represent the postfeminist new possibilities of individuality and sexuality? What are the implications of femininity and its perception in postfeminism? Do women celebrate the opportunity of career and financial independence or they retreat to domesticity? How do women embody postfeminist issues of marriage, family and children, and what is the position of men in that embodiment? Then, both plays are analyzed respectively in their chronological order through the use of postfeminist theory. The study is significant as it assists the readers to gain a better understanding of postfeminism, identify its elements in both texts, and analyze gender relations in the texts and in the contemporary life which helps both genders, specifically women, to comprehend equality, gender roles, domestic life, individual independence, comparison between women’s circumstances in the past and in the contemporary life, their various voices, the nature of new life, their relationship and cooperation with men, and the choice between their individual promotion and their familial duties or their coexistence.
A comparative study between normal and chronic kidney patients during Hemodialysis
Authors: Muhammadsalih Mehri Mirhaj , Rashid Rezhna Adil , Mekha Rowkhosh Ishaq 
Published: June 2019

The present study, included 71 patients (41males and 30 females), suffering from chronic renal failure, who were attending Kidney Dialysis Center of Hawler Teaching Hospital in Erbil government, and 50 healthy individuals included as a control group. The sera were separated from patients and controls blood samples subjected to hematological studies. The aim of this study was to estimate changes in various hematological parameters in chronic renal failure patients before and after hemodialysis.
The study results showed that most of the hematological parameters were changed by hemodialysis in chronic kidney disease. Erythrocytes, hemoglobin, hematocrite were found to increase post-HD. The mean corpuscular volume, mean corpuscular hemoglobin and mean corpuscular hemoglobin concentration showed mild increase after hemodialysis. Leukocyte and platelet counts also showed mild increase after hemodialysis. It can be concluded that complete hematological parameters were found to increase after hemodialysis. Therefore, it is recommended that patients on hemodialysis should be investigated before and after hemodialysis to control the risk of anemia, bleeding or thrombosis.
أمن الخليفة الأموي الخاص(41-132ه/661-750م)
Authors: محمود احمد عبد العزيز , ولي هلز عنتر 
Published: June 2019

يعد الامن الخاص من المرتكزات المهمة في الدولة حيث كان ولازال يشكل الركيزة الاساسية في نشأة واستمرار اي مجتمع او دولة وهو من ابرز القواعد التي يقام عليها صرح الحضارات وقد اكد الاسلام على اهمية الأمن وضرورة توفيره للمجتمع على المستوى الفردي والاجتماعي، وتناول هذا البحث الأمن الخاص للخليفة الاموي(41-132ه/661-750م).
وتضمن هذا البحث مقدمة وتمهيد وثلاث مباحث رئيسية وخاتمة، فالمبحث الأول: يتناول إيثار الأمويين مبدأ التوريث على إرث الشورى،أما المبحث الثاني: يركز على دور كل من الحراس وديوان الخاتم والحجابة والمقصورات في حماية أمن الخليفة الخاص، واخيرا وليس اخرا المبحث الأخير: يتمحور حول التحوط الأمني لحماية الخليفة من القتل أو الاغتيال والسموم من المتربصين بالخليفة أيامئذ.
وفي الخاتمة لخص البحث في عرض ابرز النتائج التي تمخضت عنها الدراسة، حيث أن جهاز الأمن في عصر الأمويين كان أقرب إلى الأمن الوقائي ،وان الخلفاء الأمويين قد وضعوا شروطا خاصة لاختيار رجال الأمن لحماية أمن الخليفة والخلافة معا، كما كشف البحث عن أن حماية الخليفة تعد من المهام الفعالة في ترسيخ وظائف عدة لتنفيذها، وعلى الرغم من فاعلية الامن في العصر الاموي إلا أن بعض الخلفاء كانوا ضحية إختراق امني داخل بيوتهم وقصورهم، كما اكدت الدراسة على اهم الاجراءات المتبعة للحفاظ على الامن.
قياس رأس المال الفكري بأستخدام بطاقة الاداء المتوازن لزيادة القيمة في الوحدات الحكومية/ دراسة تطبيقية في جامعة (رابرين)
Authors: نجم بصيرة مجيد , احمد هيرش فتح اللة 
Published: June 2019

شاهد العالم المعاصر في السنوات الأخيرة تقدما متسارعا في النواحي التكنولوجية، ويعود ذلك إلى الدور الكبير الذي مارسه العنصر البشري في هذا التقدم باعتباره احد عوامل الإنتاج المساهمة في العملية الإنتاجية، وعلى ضوء ذلك تهدف البحث الحالي استخدام احدى التقنية (بطاقة الاداء المتوازن) لغرض قياس رأس المال الفكري في الجامعة ومعالجته محاسبا وإظهارها في القوائم المالية. ولغرض وصول الى اهداف البحث اعتمدت البحث على البيانات والمعلومات التي حصلت عليها الباحث من الجامعة، تم استخدم المنهج الوصفي والتحليلي لغرض جمع البيانات وللصول الى نتائج البحث. من اهم استنتاجات البحث هو أن بطاقة الأداء المتوازن اسلوب حديث لمتابعة التقدم المحرز نحو بلوغ الأهداف الاستراتيجية, كما هي ليست مجرد أداة لقياس ولكنها اسلوب متعدد الأبعاد يتطلب إدارة لتحديد الاستراتيجية من الناحية التنفيذية وفهم العلاقة بين العمل المنجز في جميع مستويات المؤسسة والأهداف الاستراتيجية, و استخدام هذه الأداة لغرض قياس رأس المال الفكري هو هدف البحث الحالي، رأس المال الفكري هو المحرك الأساسي لكافة الأعمال والأنشطة التي تقوم بها المؤسسة ، فضلا عن دوره في تحقيق أهدافها المتنوعة في زيادة طاقتها الإنتاجية وتحقيق الميزة التنافسية. و توصى البحث الحالي, على المؤسسات الحكومية إيجاد الوسائل والإجراءات المناسبة التي تساعدها في تحقيق عملية القياس والإفصاح المحاسبي عن رأس المال الفكري في قوائمها المالية الختامية, يتعين على المؤسسات الحكومية عدم تحميل كامل قيمة رأس المال الفكري على حساب النتيجة لأن رأس المال الفكري يعد من الموجودات المؤسسة وليس من مصاريفها.
القانون الواجب التطبيق على إنعقاد الزواج وإنتهائه (دراسة تحليلية)
Authors: Rasool Sangar Ali , عبدالله شوخان عبدالقادر 
Published: June 2019

الزواج في الشريعة الإسلامية عقد يفيد استمتاع كل من المتعاقدين بالآخر شرعاً طلباً للنسل. وقد جاء في القرآن الكريم قوله تعالى : (يَاأَيُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا رَبَّكُمُ الَّذِي خَلَقَكُمْ مِنْ نَفْسٍ وَاحِدَةٍ وَخَلَقَ مِنْهَا زَوْجَهَا وَبَثَّ مِنْهُمَا رِجَالًا كَثِيرًاوَنِسَاءً وَاتَّقُوا اللَّهَ الَّذِي تَسَاءَلُونَ بِهِ وَالْأَرْحَامَ إِنَّ اللَّهَ كَانَ عَلَيْكُمْ رَقِيبًا)([1]).
ولا فرق بين الأجنبي والوطني بالنسبة لحق الزواج([2])، إلا أن كل مجتمع يستأثر بمفاهيم عائلية وأفكار أساسية خاصة به لتنظيم الروابط الأسرية يستمدها من أصوله الأخلاقية والدينية والاجتماعية ومثله العليا التي يستند إليها كيانه وديمومته. ولهذا تعتبر هذه الروابط من النظام العام في كل جماعة، وكل دولة تقرر شروطها الموضوعية بمقتضى نظامها القانوني ضمن طائفة الحقوق الخاصة ذات العلاقة بالنظام العام.
الأصل في التصرفات القانونية الرضائية، ومع ذلك فإن أغلب التشريعات لا تكتفي أحياناً بإظهار الرضا لإنعقاد العقد بل تشترط إظهار الإرادة بشكل معين بالنسبة لبعض التصرفات المهمة بغية تنبيه أطراف العلاقة الى أهمية وخطورة التصرف الذي يقدمون عليه حتى يكون الغير على بينة وعلم بمضمون التصرف، وقد يختلف فرض الشكلية من دولة الى أخرى، فإن ذلك يثير التنازع بين قوانين الدول في شأن الشكل بما يلزم إخضاعه لاحد القوانين المتنازعة على حكمه، ويدور التنازع عادةً بين قانون محل إبرام العقد وقانون جنسية أطراف العلاقة أو قانون موطنهم وقانون بلد التنفيذ، ولحل هذا التنازع لابد من تحديد القانون الواجب تطبيقه على الشكلية المطلوبة في التصرفات القانونية.

كانت الدول في السابق لا تقبل بتطبيق القوانين الأجنبية على إقليمها، على اعتبار أن هذا العمل يتعارض مع مبدأ سيادة الدول لكن بتطور المدنية وظهور حركة تنقل الأشخاص والأموال أصبحت الدول تقبل بذلك على أساس منطق العدالة الاجتماعية وعلى أساس المعاملة بالمثل. وعلى إثر هذا التبادل القانوني بين الدول، بلغ التنازع ذروته خاصة في المسائل الأسرية ذات العنصر الأجنبي. لذلك وجدت قواعد الإسناد([3]) كوسيلة لفض التنازع الحاصل بين قوانين الدول المختلفة.
والجدير بالذكر، أن المجال الخصب لتنازع القوانين يكون خاصة في المسائل الأسرية نظرا لاختلاف عقائد وخصوصيات الأفراد. وأمام هذا الوضع يثير الزواج مشاكل عدة من حيث انعقاده والآثار المترتبة عليه، والأمر كذلك بالنسبة لانحلال الزواج والآثار الناجمة عنه.
في ضوء ما ذُكر، سوف نقسم دراستنا هذه الى مبحثين، خصصنا المبحث الأول للقانون الواجب التطبيق في المواضيع المتعلقة بإنعقاد الزواج ومشكلاته، ونكرس المبحث الثاني لإنتهاء الزاوج والمواضيع المتعلقة به في قواعد الإسناد.

([1]) الآية الأولى من سورة النساء.
([2]) تنص المادة (16/3) من الاعلان العالمي لحقوق الإنسان على أن : (الأسرة هي الوحدة الطبيعية الأساسية للمجتمع ولها حق التمتع بحماية المجتمع والدولة).
([3]) قواعد الإسناد: وهي القواعد الوطنية التي ترشد قاضي الموضوع الى القانون الواجب التطبيق لحل تنازع القوانين في المسائل ذات العنصر الأجنبي، فهي قواعد إرشاد وإحالة لا تمس موضوع الدعوى، وقد وردت هذه القواعد في المواد (17- 33) في القانون المدني العراقي.
اساليب معاملة الوالدين واضطراب السلوك لدى طلبة مرحلة التعليم الاساس فرمان زاهر عبدالله ، قسم التربية الخاصة، كلية التربية واللغة، جامعة جرمو، إقليم كردستان - العراق
Authors: عبدالله فرمان زاهر , عزيز عمر ابراهيم 
Published: June 2019

ينتشر اضطراب السلوك (التصرف) Conduct Disorder في فئة المراهقين أكثر من غيرها من الفئات العمرية، ويظهر لديهم من خلال التعدي على حقوق وإمتيازات الآخرين أومن خلال الخرق الواضح للأعراف والمعايير الاجتماعية. ويقترح عدداً من الباحثين ان اساليب معاماة الوالدين تؤدي الى اصابة الاطفال والمراهقين بمختلف الاضطرابات ومن ضمنها اضطراب السلوك، الا ان نتائج عدد من الدراسات السابقة اشارت الى وجود تاثير متناقض ومتغاير لاساليب المعاملة الوالدية فيما يتعلق بهذا الاضطراب عبر الثقافات والخلفيات الاجتماعية المختلفة، الامر الذي يدعو الى مزيد من الابحاث والدراسات في هذا المجال. وفي ضوء ذلك تحددت اهداف البحث الحالي بالاتي:

التعرف على نسب شيوع اضطراب السلوك لدى طلبة مرحلة التعليم الاساس(الدراسة المتوسطة) من المراهقين في المدارس الحكومية الصباحية في مركز محافظة السليمانية.
التعرف على اساليب المعاملة الوالدية السائدة لدى طلبة مرحلة التعليم الاساس(الدراسة المتوسطة) من المراهقين في المدارس الحكومية الصباحية في مركز محافظة السليمانية.
التعرف على مدى اسهام كل اسلوب من اساليب معاملة الوالدين لابنائهم من طلبة مرحلة التعليم الاساس(الدراسة المتوسطة) من المراهقين في المدارس الحكومية الصباحية في مركز محافظة السليمانية في احداث اضطراب السلوك لديهم.

واشارت النتائج الى أن نسبة شيوع اضطراب السلوك قد بلغت (12%) حسب تقرير(استبيان) الوالدين (8% منهم كانوا من الذكور و 4% من الاناث). اما حسب تقرير المدرسين فقد بلغت (7%) (6% منهم كانوا من الذكور و 1% من الاناث)، واستخدام الوالدان للاساليب الايجابية في التعامل مع ابنائهم ، من قبيل اسلوب المشاركة واسلوب المعاملة الايجابية بشكل اكبر من الاساليب السلبية، من قبيل اساليب المراقبة الضعيفة والتذبذب والعقاب الجسدي. وتبين بان اسلوبي المراقبة الضعيفة والمعاملة الايجابية يفسران (%10.9) من التباين في درجات اضطراب السلوك (استبيان الوالدين)، وتبين بان اسلوب المراقبة الضعيفة كان افضل منبئ من بين الاسلوبين حيث انه فسر(%5.1) من التباين في درجات اضطراب السلوك، بينما فسر اسلوب المعاملة الايجابية(0.7%) من الدرجات. بينما كان اسلوب المراقبة الضعيفة هو المنبئ الوحيد من بين الاساليب لاستبيان المدرسين، حيث ان فسر(3.4%) من التباين في درجات اضطراب السلوك.
اتجاهات النمو السكانى فى مدينة رانيةباقليم كوردستان العراق (دراسة فى جغرافية المدن )
Authors: محمد خليل اسماعيل , حسين بيستون احمد 
Published: June 2019

ان المدينة لها أهمية كبيرة لأنها مكان تجمع للسكان فضلا عن ذلك نجد ان المدن تتغير بسرعة نتيجة الزيادة الطبيعية للسكان وحركة الهجرة من الريف الى المدينة وحسب بيانات الإحصائيات السكانية التى اجريت خلال فترة الدراسة نجد ، أن هناك زيادة كبيرة عن المعدل الطبيعي في النمو السكاني نتيجة الهجرة القسرية ضد سكان المناطق الريفية الذي إتبعها الحكومات العراقية السابقة منذ ستينيات القرن الى تسعينيات المنصرم ، وبالتالي ان الزيادة في عدد سكان المدينة أثرت على مورفولوجية المدينة والتوسع المساحي وزيادة ربط المدينة بإقليم المدينة تقديم الخدمات والسلع.
أهمية هذه الدراسة تكمن من خلال البحث عن إتجاهات النمو السكاني الذي كانت نتيجةالزيادة الطبيعية والهجرة القسرية مما أثر بشكل كبير على النمو السكاني في المدينة مع بيان أهمية العوامل التى أثرت على الزيادة السكانية في المدينة. أما هدف الدراسة الذي فيتلخصى في إيجاد أفضل الطرق في لمعالجة الزيادة السكانية السريعة في تقديم وتعزيز خدمات البنية التحتية ، فضلا عن تصميم وتطوير وتقديم توصيات التخطيط الآني والمستقبلي للمدينة .
أما بالنسبة لمحتوى الدراسةو الذي تكون من مبحثين: المبحث الاول يتناول هذا المبحث الزيادة الطبيعية فى مدينة رانية و ينقسم الى محورين : المحور الاول: يسلط الضوء على الولادات فى مدينة رانية . المحور الثانى خصصى لدراسة الوفيات فى مدينة رانية و أما المبحث الثانى الذى يبحث عند موضوع الهجرة فى مدينة رانية فأنقسم كذلك الى محورين : المحور الاول , يدرس الهجرة الداخلية فى مدينة رانية‌ , أما المحور الثانى و الاخيرة فيهتم بموضوع الهجرة الدولية هذا بالاضافة الى النتائج و التوصيات.
تقويم أداء عضو هيئة التدريسي في جامعة راثةرين اقليم كوردستان /العراق
Authors: صادق محمد محي الدين , ابراهيم هةذار قادر 
Published: June 2019

هدف البحث الى تقويم أداء عضو هيئة التدريس في جامعة راثةرين اقليم كوردستان العراق، والتعرف على الفروق الاحصائية وفقاً لمتغير التخصص و اللقب العلمي، من خلال تطبيق مقياس تقويم الاداء والذي تم اعداده من قبل الباحثين التي يتالف من عشرة مجالات وهي (تدريس، اشراف على البحث، تأليف الكتب، نشر البحث، نشاطاط العلمية، نشاطاط الادارية، تقييم البحوث العلمية، مناقشات البحوث دراسات عليا، الحضور في نشاطاط خارجية، اشغال منصب الاداري)، وقد استخرج الخصائص السيكومترية للمقياس، حيث تحقق الصدق الظاهري من خلال عرض المقياس على (16) خبيراً ومحكماً و كذلك استخرج ثبات(0.81)، وقد طبق المقياس على الأفراد عينة مؤلفة من (60) تدريسي في جامعة راثةرين موزعين على (4) كليات بصورة عشوائية وأثبتت المعالجات الاحصائية ما يلي:

مستوى الاداء التدريسي للعينة ككل ضعيفة.
توجد فروق في الاداء وفقا لمتغير (اللقب العلمي)، لصالح التدريسي ذو اللقاب العلمية العالية، لاتوجد فروق في الاداء وفقا لمتغير (الاختصاص).
رۆڵى كێشە خێزانيەكان لەسەر ئەداى كارى فەرمانبەران لەدامەزراوەكانى حكومەت دا
Authors: حەمە بابان احمد على , نورى عادل محمد 
Published: June 2019

كاركردن لە دامەزراوە حكوميەكان بە يەكێك لەسەرچاوە بنەرەتيەكانى كار دادەنرێت لە كوردستان، بۆيە لەپاڵ زۆرى ژمارەى فەرمانبەران هاوڵاتيان پێيانوايە كارەكانيان بەڕێوە ناچێت، كە دەكرێت كێشە خێزانيەكان يەكێك بێت لەو هۆكارانەى كە كاريگەرى بخاتە سەر ئەداى كارى فەرمانبەران.
ئامانجى توێژينەوەكە زانينى رۆڵى كێشە خێزانيەكانە لەسەر ئەداى كارى فەرمانبەران لە دامەزراوە حكوميەكاندا.
بۆ بەدەستهێنانى ئامانجى توێژينەوەكە توێژەر بە شێوەيەكى مەيدانى داتا و زانيارى كۆكردۆتەوە، بۆيە ميتۆدى وەسفى بەكارهاتوە بۆ كۆكردنەوەى زانيارى لە نمونەى توێژينەوەكە كە لە فەرمانبەرانى حكومى پێكهاتوە، بۆ ئەم مەبەستە لە رێگاى پێوەرێكەوە كۆمەڵێك پرسيار ئاراستەى نمونەكە كراوە، لە پاشان دا شيكارى ئامارى بۆ ئەنجامە بەدەستهاتوەكان كراوە تێيدا توێژەر گەيشتۆتە ئەو ئەنجامەى كە بە گۆرانى گۆراوەكانى (رەگەز، تەمەن، بارى خێزانى، ئاستى خوێندن، پۆستى كارگێرى) كێشە خێزانيەكان كاريگەريان هەيە لەسەر ئەداى كارى فەرمانبەران لە دامەزراوەكانى حكومەت دا، لەبەر رۆشنايى ئەنجامەكانى توێژينەوەكەدا توێژەران چەند پێشنيارێكيان خستۆتەروو لەوانە ئەنجامدانى توێژينەوەيەكى هاوشێوە لەسەر رۆڵى كێشە خێزانيەكان لەسەر مامۆستايان لە دامەزراوە پەروەردەييەكان و ئەنجامدانى توێژينەوەيەك لەسەر كاريگەرى فشارى كار لەسەر ئەداى كاركردنى فەرمانبەران.
رۆڵی كەناڵە ئاسمانییە كوردییەكان لە ئیدارەدانی قەیران لەهەرێمی کوردستاندا(قەیرانی دارایی بەنمونە) توێژینه‌وه‌یه‌كی وەسفيی و ڕاپێوییە
Authors: كاكەشێخ هەردەوان محمود , احمد ئاراز رمضان 
Published: June 2019

ڕاگەیاندن هەستیارترن ئامرازی ستراتژییە لە کاتی سەرهەڵدانی قەیراندا، چونكە دەتوانێت بەشوێن سەرچاوەی قەیراندا بڕوات و هۆکار و ڕێگەچارەی گونجاوی بۆ بخاتەڕوو. بەواتایەكی دیكە دەکرێت ڕاگەیاندن هەم سەرچاوەی قەیران و هەم هەوێنی چارەسەرکردنی لە کۆمەڵگەی خۆی بێت و، یەکەمین ئامرازه‌ کە هەواڵ و داتاکان دەخاتە بەر دەستی وەرگر، لەهەمانکاتدا شڕۆڤەی خۆیشیانی بۆ زیاد دەکەن، کە لە ئاراستەکردنی ڕای گشتیدا گرنگیی تایبەتی هەیە.
ئه‌م توێژینه‌وه‌یه‌ کە توێژینەوەیەکی مەیدانییە بە رێکاری راپێوی و شیکاری و میتۆدی زانستی هه‌وڵ دەدات بۆ خستنەڕووی ڕۆڵی راگەیاندن لە ئیدارەدانی قەیران لە هەرێمی کوردستان و پرسی قەیرانی دارایی وەکو کەیسی لێتوێژینەوە دیاریکراوە، چ لە ڕووی پێدانی زانیاری دروست دەربارەی هۆكارەكانی قەیرانی دارایی و ڕێگەچارەكانی تێپەڕاندنی قەیرانی دارایی و كەمكردنەوەی لێكەوتەكانی لەسەر تاكەكان و بەتایبەت توێژی فەرمانبەران ئەوەش لە ڕوانگەی تێڕوانینی كەسانی شارەزاو پسپۆر، هەروەها لە ڕێگەی دیدوتێڕوانینی سامپڵێك لە فەرمانبەرانی هەرێمی كوردستان و پێوانه‌كردنی رۆڵی راگه‌یاندن له‌ هۆشیاركردنه‌وه‌ی تاكه‌كان له‌ چۆنیه‌تی رووبه‌ڕوبونه‌وه‌ی قه‌یرانی دارایی و كەمكردنەوەی لێكەوتەكانی لەسەر تاكی كورد.
ئه‌م توێژینه‌وه‌یه‌ له‌ سێ به‌ش پێكدێت، به‌شی یه‌كه‌م تایبەتە بە میتۆدنامەی توێژینه‌وەكە، به‌شی دووه‌می توێژینه‌وه‌كەش لایه‌نی تیۆری توێژینه‌وه‌كه‌‌‌ له‌خۆده‌گرێت كە لەچەند ته‌وه‌ر پێكدێت، كە تیایدا تیشك دەخرێتە سەر ئامرازه‌كانی راگه‌یاندن و راگەیاندنی ئابووری و ئاماژه‌دان به‌ خه‌سڵه‌ته‌كان و گرنگی و ئه‌ركه‌كانی راگەیاندنی ئابووری ده‌كات، لەتەوەرێكیشدا ئاریشه‌كانی راگەیاندنی ئابووری له‌ هه‌رێمی كوردستان روونده‌كاته‌وه‌. ته‌وه‌رێكی دیكەی ئه‌م توێژینه‌وه‌یه‌ش تایبەتە بە باسكردنی ڕۆڵ و بەرپرسیارێتی ڕاگەیاندن لەكاتی قەیرانەكانداو ئیدارەدانی قەیراندا، كە ئەرکێکی گرنگی دیكەی ڕاگەیاندن نزیککردنەوەی هاووڵاتی و دەسەڵاتدارانە لە کاتی سەرهەڵدانی قەیرانی داراییدا.
به‌شی سێیه‌می توژینه‌وه‌کەش لایه‌نی مه‌یدانی توێژینه‌وه‌كه‌ و شیركردنەوەی فۆرمی ڕاپرسی لەخۆدەگرێت، لە دیدی مشتەیەک لە مامۆستایان و فەرمانبەرانی زانکۆی سلێمانی لەهەمبەر ئەو هەواڵ و بابەت و زانیارییانەی کە کەناڵەکانی راگەیاندن لەهەرێمی کوردستان دەربارەی پرسی قەیرانی دارایی خستوویانەڕوو و له‌ كۆتایشدا ئه‌نجامه‌كان و پێشنیازو ڕاسپارده‌كان ده‌خرێنەڕوو.
بەرەوپێشچوونی تۆڕی شەقامەكان لە شاری سلێمانی
Authors: حسن بەیان علی , محمد شاد حمید 
Published: June 2019

شەقامی ناو شارەكان دەبنە هۆی بەستنەوەی ناوچە جۆراوجۆرەكانی شار بەیەكتریی و بە ناوچەكانی دەوروبەری شارەكەوە بەجۆرێك گرنگی شارەكە ڕادەی فراوانی ئەم جۆرەی گواستنەوە دیاریدەكات، هەر ئەم گرنگییەی ڕێگای ناو شارەكان وایكردووە كە پلان و بەرنامەیەك هەبێت بۆ دروستكردنی ڕێگای ناو شار. شەقامەكانی ئۆتۆمبێل لە گرنگترین هۆكاری گواستنەوەیە لە شارەكاندا چونگە دەتوانرێت بگاتە بچوكترین بەشی ئاوەدانی و نیشتەجێبوون، هەربۆیە پێوستە بە ئاستێكی بەرز درێژی و ئاڕاستەی شەقامەكان دیاریبكرێت بۆ ئەوەی لە ڕووبەرێكی دیاریكراودا بە ئاستێكی بەرز كارەكانی ئەنجامبدات(الدلیمی، 2015، ص311).
لێكۆڵینەوەی شوێنی لە تۆڕی شەقامەكان كاریگەریان لەسەر پێكهاتە جوگرافیە سروشتی و مرۆییەكان ڕادەی كاریگەریان لەسەر پرۆسەی گەشەكردن یەكێكە لە بابەتە گرنگەكانی جوگرافیا، لەسەرەتاكانی ساڵانی پەنجاكانی سەدەی بیستەمدا گواستنەوە دادەنرا بە پێوەری ئاڵوگۆڕی پەیوەندی لەنێوان هەرێمە جوگرافیەكاندا وە باتەیبەتیش لە ڕووی ئابووری و كۆمەڵایەتییەوە لەكاتی ئێستاشماندا هەرچەندە تۆڕەكانی ئەلیكترۆنی پێشكەوتنی باشی بەخۆیەوە بینیەوە هەروەها ڕێگای ئاوی و ئاسمانی و هێڵی ئاسنین پێشكەوتوون بەڵام لەگەڵ ئەوەشدا گواستنەوە بە ڕێگاكانی ئۆتۆمبێل بایەخی خۆیان ماوە بەتایبەت لەناو شارەكاندا هۆكاری سەرەكی گواستنەوەن بەتایبەت لە ناوچەی لێكۆڵینەوەدا تا ڕۆژگاری ئەمڕۆ تاكە هۆكاری گواستنەوەیە ئەمەش چەندین هۆكار لێی بەرپرسە .