bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Logical analysis of empirical expressions. What is wrong with empiricism
Authors: Materna Pavel 
Published: November 2018

Abstract
The following well-known problem motivated my handling more general problems. As we surely know, our pupils and even students are confronted with much more trouble when learning mathematics (and even physics) than when they learn ‘empirical’ sciences like biology, mineralogy etc. There are many factors that can at least partially explain this phenomenon. I would however mention one factor that is not too frequently adduced: mathematics, logic, and much of physics use concepts that are abstract while the empirical sciences seem to support understanding by using expressions concerning (denoting? expressing?) concrete objects. Therefore the first topic to be explained (or explicated) is: Abstract vs. concrete. The second point will consist of applying the first point to explanation of the trouble with learning mathematics. The third point will ask Logical Analysis of Natural Language how to tell abstract expressions from concrete ones. The fourth point will confront the concept described in the foregoing point with conceptions trying to abandon the distinction between analytic and empirical expressions. Here it will be shown that the empiricism representing this latter conception deprives semantics as applied to Natural language of important features of expressivity.
Negating as turning upside down
Authors: Skowron Bartłomiej , Kubiś Wiesław 
Published: November 2018

Abstract
In order to understand negation as such, at least since Aristotle’s time, there have been many ways of conceptually modelling it. In particular, negation has been studied as inconsistency, contradictoriness, falsity, cancellation, an inversion of arrangements of truth values, etc. In this paper, making substantial use of category theory, we present three more conceptual and abstract models of negation. All of them capture negation as turning upside down the entire structure under consideration. The first proposal turns upside down the structure almost literally; it is the well known construction of opposite category. The second one treats negation as a contravariant functor and the third one captures negation as adjointness. Traditionally, negation was investigated in the context of language as negation of sentences or parts of sentences, e.g. names. On the contrary we propose to negate structures globally. As a consequence of our approach we provide a solution to the ontological problem of the existence of negative states of affairs.
Rendzina (rędzina) – Soil of the Year 2018 in Poland. Introduction to origin, classification and land use of rendzinas
Authors: Kabała Cezary 
Published: November 2018

Abstract
Following the other pedological societies, the Soil Science Society of Poland has launched a programme „Soil of the Year”, and Rędzina (Rendzina) was selected as the soil inaugurating the programme in 2018. Polish term „rędzina” was internationally popularized by Stanisław Miklaszewski in the second/third decade of 20th century and is present in the most soil classification systems as „Rendzina”, „Rendoll”, or „Rendzic” until now. In the Polish tradition, the rendzinas are soils developed from massive rocks rich in calcite, dolomite or gypsum, quite often with admixtures of glacial/periglacial materials, at all development stages. Contemporary classifications of soils in Poland distinguish four main groups (as the types or sub-types): raw rendzina – Calcaric Lithic / Hyperskeletic Leptosols (a minimal thickness of regolith and an initial development of genetic horizons), proper rendzina – Calcaric Leptosols (medium thick profile, but diagnostic horizons are absent), brown rendzina – Calcaric Skeletic Cambisols (have a diagnostic cambic horizon), and chernozemic/humic rendzina – Rendzic Skeletic Phaeozems (have a diagnostic mollic horizon). Rendzina soils are featured by high content of calcium/magnesium, neutral and alkaline reaction, and high base saturation throughout the soil profile, but the individual soil subtypes differ significantly in their usability for agriculture and forestry, depending on the thickness of the soil profile (i.e. a depth to the hard rock or extremely skeletal subsoil), stoniness, texture, and humus content.
Rendzina soils in the Tatra Mountains, central Europe: a review
Authors: Miechówka Anna , Drewnik Marek 
Published: November 2018

Abstract
The article presents the overview of the rendzinas found in the Polish Tatra mountains based on literature data and unpublished authors results and observations. Particular attention was paid to soil properties related to the high mountain environment in Poland occurring only in the the Tatra Mountains. The influence of soil forming factors on the genesis of rendzinas and their spatial distribution was described. Furthermore the soils properties were analysed in order of distinguished soil units. Finally the proposal for classification of Tatra rendzinas was given.
Dekonstruksi Estetika dan Makna Musik Gamat di Sawahlunto, Sumatera Barat
Authors: Murniati Murniati 
Published: November 2018

Keberagaman budaya masyarakat lokal terlihat dari kekayaan ekspresi seni budaya masyarakat,di antaranya terdapat pada musik gamat. Tulisan ini melihat dekonstruksi estetika dan makna darifenomena perubahan bentuk dan struktur sajian musik gamat di masyarakat. Untuk membahasnyadigunakan teori dekonstruksi dan estetika dengan metode kualitatif. Dekonstruksi estetika musikgamat merupakan bentuk baru dari unsur tradisi dan modern, terdiri atas struktur yang saling terkaitdan membentuk sebuah sistem. Berdasarkan bentuknya, struktur ketradisian musik gamat mengalamipercampuran pada idiom instrumen, tangga nada, struktur permainan dan peran musisi, strukturlagu-lagu, serta konteks dan waktu pertunjukan. Berdasarkan penelitian disimpulkan bahwa estetikakeberagaman terwujud dari rasa saling menerima antarbudaya yang berbeda dalam pertunjukanmusik gamat. Dekonstruksi estetika musik gamat mengandung makna makna pembauran, kreativitasdan ekspresi serta estetika multikultural.Deconstruction of Aesthetics and Meaning of Gamat Music in Sawahlunto, West Sumatra.The variety of local social culture can be seen in the richness of cultural artistic expression, among others is inGamat music. This study deconstructs the aesthetics and meaning of the phenomena of the changes in formand structure toward the presentation of Gamat music in that society. For this purpose the deconstructionaland aesthetic theory are used with qualitative method. The deconstruction of the aesthetics of Gamat musicrepresents a new form from the traditional and modern element. It consists of interrelated structure andforms a system. Seen from its form, the structure of the tradition of Gamat music undergoes the mixture ofinstrumental idiom, the scale, the structure of performance and the role of musicians, the structure of thepieces as well as the context and time of performance. From the research results, it may be concluded thatthe aesthetics of diversity is formed from the sense of mutual acceptance towards different cultures in theperformance of Gamat music. The deconstruction of the aesthetics of Gamat music embodies the meanings of social integration, creativity and expresssion, and multicultural aesthetics as well.
PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP BAITUL MAAL WAT TAMWIL (BMT) DALAM PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT
Authors: Hidayat Solikhul 
Published: November 2018

BMT is a financial institution that is engaged on a micro level, based on operations on economic principles lawful, fair and profitable. The role of Baitul Tamwil (productive economy) is as Baitul Maal (social roles) that serves to distribute capital surplus to the needy. The purpose of this study was to determine the extent of the public's perception of the existence of BMT in economic empowerment in Jepara. This study resulted in a recommendation that BMT is able to improve the performance and quality of the local economy. BMT institutionally is capable of providing a positive perception for people who use the services of BMT. This study is a descriptive study conducted. Descriptive method is a method in researching the status of groups of people, objects, state of thinking in the present system. The goal is to make the description or painting in a systematic, timely and reliable information on the facts, investigated the relationship between phenomena and to test hypotheses, make predictions, get the meaning and implications of a problem to be solved.
ANALISIS TUGAS PERKEMBANGAN MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
Authors: Hulukati Wenny , Djibran Moh. Rizki 
Published: November 2018

Mahasiswa merupakan masa memasuki masa dewasa yang pada umum berada pada rentang usia 18-25 tahun, pada masa tersebut mahasiswa memiliki tanggung jawab terhadap masa perkembangannya, termasuk memiliki tanggung jawab terhadap kehidupannya untuk memasuki masa dewasa. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Memperoleh gambaran tugas perkembangan mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo, (2) Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi tugas perkembangan mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo, (3) Mengetahui faktor-faktor yang paling dominan mempengaruhi tugas perkembangan mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Desain penelitian ini desain penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menujukan (1) Indikator keluarga presentase rata-rata 89% (baik), indikator sekolah/kampus presentase rata-rata 82% (baik), indikator masyarakat presentase rata-rata 77% (cukup), dan indikator keadaan alam sekitar presentase rata-rata 87% (baik). (2) faktor keluarga memperoleh 9,41% mempengaruhi tugas perkembangan mahasiswa, faktor sekolah/kampus memperoleh 8,76% mempengaruhi tugas perkembangan mahasiswa, faktor masyarakat memperoleh 8,15% mempengaruhi tugas perkembangan mahasiswa, dan faktor keadaan alam sekitar memperoleh 9,29% mempengaruhi tugas perkembangan mahasiswa, (3) Faktor yang paling dominan mempengaruhi tugas perkembangan mahasiswa yaitu faktor keluarga yaitu memperoleh pesentase 9,41%. Tugas perkembangan mahasiswa rata-rata berada pada persentase 84% (Baik). Sebaiknya ada penelitian lanjutan tentang tugas perkembangan mahasiswa berupa penelitian eksperimen atau penelitian pengembangan.
PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSI PADA JENJANG SD, SMP, DAN SMA DI KABUPATEN SIDOARJO
Authors: Anjarsari Anggun Dyah 
Published: November 2018

Masih terdapat anak berkebutuhan khusus tidak bersekolah dan tidak mendapatkan pendidikan karena jarak sekolah yang jauh. Oleh karena itu di setiap kecamatan wajib memiliki sekolah inklusi di setiap tingkat pendidikan . Tujuan dari penelitian ini secara umum di fokuskan pada bagaimana penyelenggaraan Model Pendidikan Inklusi di Sidoarjo di tingkat SD, SMP dan SMA serta faktor penghambat dan pendukung Pendidikan Inklusi. Metode yang di gunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan sampel 23 sekolah inklusi di sidoarjo. Dari hasil penelitian, para tenaga pendidik masih banyak yang belum melakukan modifikasi, omisi, sibtitusi dan duplikasi pada materi pembelajaran, strategi dan media pembelajaran dalam model kelas layanan pendidikan inklusi.
GAYA BELAJAR, MOTIVASI BERPRESTASI, LOCUS OF CONTROL DAN ACADEMIC SELF-CONCEPT MAHASISWA FIK UNCEN
Authors: Putra Miftah Fariz 
Published: November 2018

The aim of this research was to find out (1) profile of learning style, achievement motivation, locus of control, academic self-concept of the college student of FIK Uncen, (2) difference of learning style, achievement motivation, locus of control, academic self-concept of the college student of FIK Uncen to view gender. The result of this research was (1) there was 7 (9,6%) college students that have visual learning style, 19 (26,0%) college students that have aural learning style, 16 (21,9%) college students that have read/write learning style, 31 (42,5%) college students that have kinesthetic learning style. There was no difference learning style to view gender, (2) the mean of achievement motivation of the effort dimension have more higly score (29) than both the choice dimension (21) and the persistence dimension (19). There was no difference achievement motivation to view gender, (3) there was 63 (86,3%) college students that have internal locus of control and 10 (13,7%) college students have external locus of control. There was no difference locus of control to view gender (4) there was 18 (24,7%) college students that have high academic self-concept, 55 (75,3%) college students that have medium academic self-concept, and 0 (0%) college students that have low academic self-concept. There was no difference academic self-concept to view gender. Key words: Gaya belajar, motivasi berprestasi, locus of control, academic self-concept
Media Scrapbook Sebagai Jurnal Refleksi untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Regulasi Diri
Authors: Alfiah Amnah Nur , Putra Ngurah Made Darma , Subali Bambang 
Published: November 2018

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan desain pembelajaran dengan menggunakan media scrapbook sebagai jurnal refleksi, (2) mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan kognitif dan regulasi diri siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, (3) mengetahui peningkatan kemampuan kognitif dan regulasi diri siswa setelah diberikan perlakuan, (4) mengetahui korelasi antara regulasi diri terhadap kemampuan kognitif serta (5) profil keduanya. Desain penelitian menggunakan metode kombinasi mix method model concurrent embedded dengan subjek penelitian adalah 72 siswa dari kedua kelas sampel. Data diambil dari tes kemampuan kognitif dan angket regulasi diri, sedangkan teknik analisis data dengan uji-t, uji N gain, uji korelasi pearson dan uji effect-size. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan kemampuan kognitif dan regulasi diri, scrapbook sebagai jurnal refleksi dapat meningkatkan kemampuan kognitif dan regulasi diri, serta terdapat korelasi antara regulasi diri terhadap kemampuan kognitif siswa. Pada uji effect size didapatkan hasil bahwa kemampuan kognitif siswa didominasi oleh aspek pemahaman (C1). Sedangkan pada regulasi diri adalah aspek pemantauan.AbstractThis research aims to: (1) produce learning design using scrapbook media as reflection journal, (2) to know the differences of cognitive ability improvement and self-regulation of students between experiment and control class, (3) to know the improvement of cognitive ability and self-regulation of students after being given treatment, (4) to know correlation between self-regulation toward the cognitive ability and (5) profile of both. The design of the research using mix method concurrent embedded model with the subject of research is 72 students from both sample class. Data were taken from cognitive ability test and self-regulation questionnaire, while data analysis technique was t-test, N gain test, Pearson correlation test and effect-size test. The results show that there are differences in cognitive and self-regulating abilities, scrapbooks as reflective journals can improve cognitive abilities and self-regulation, and there are correlations between self-regulation toward cognitive abilities. In effect size test results obtained that the cognitive abilities of students dominated by aspects of understanding (C1). While the self regulation is the aspect of monitoring.
Evaluasi Peningkatan Pengalaman Belajar Program Unit Produksi dan Jasa Bidang Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Salatiga
Authors: Sujoko Sujoko , Ismanto Bambang 
Published: November 2018

Penelitian bertujuan untuk Mengevaluasi desain, instalasi, proses, hasil serta manfaat dan biaya pada penyelenggaraan Program Unit Produksi dan Jasa Bidang Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Salatiga. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode penelitian evaluatif deskriptif dengan model evaluasi Descrepancy. Data dikumpulkan melalui hasil wawancara, observasi dan dokumentasi yang divalidasi melalui kegiatan Focus Group Discussion (FGD). Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pada 1). Aspek Desain penyelenggaraan Program Unit Produksi dan Jasa Bidang Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Salatiga telah berdasarkan pada latar belakang penyelenggaraan program dan memenuhi persyaratan yang tertuang dalam standar penyelenggaraan unit produksi dan jasa. 2). Aspek Instalasi pada penyelenggaraan Program Unit Produksi dan Jasa Bidang Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Salatiga telah dilengkapi dengan Standar Penyelenggaraan Unit Produksi dan Jasa di SMK yang terdiri dari komponen standar 1). Organisasi, 2). Sumber Pemodalan, 3). Program, 4). Pengelolaan Profit, 5). Pembukuan dan Pertanggungjawaban Keuangan. 3). Aspek Proses pada penyelenggaraan Program Unit Produksi dan Jasa Bidang Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Salatiga belum sesuai dengan standar yang ditetapkan khususnya pada komponen standar program dan pembukuan pertangggungjawaban keuangan. 4). Aspek Hasil pada penyelenggaraan Program Unit Produksi dan Jasa Bidang Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Salatiga telah sesuai dengan standar yang ditetapkan. 5). Aspek Analisis Biaya dan Manfaat pada penyelenggaraan Program Unit Produksi dan Jasa Bidang Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Salatiga belum sesuai dengan standar yang diterapkan. Dengan demikian masih perlunya penataan ulang dan perbaikan terhadap penyelenggaraan Program Unit Produksi dan Jasa Bidang Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Salatiga.
ILMU SOSIAL, BUDAYA INTELEKTUAL DAN SEMANGAT KENABIAN: TELAAH PENGEMBANGAN ILMU SOSIAL NUSANTARA
Authors: Jurdi Syarifuddin 
Published: November 2018

Indonesiaorin the cultural language is called by the Nusantara is a region stretching from Sabang to Merauke, includes various islands, customs, language, religion, culture and social traditions. This article attempts to lay the objective conditions of the development of social sciences of the Nusantara and the possible development of a typical Indonesian social sciences.The social sciences here are conceptualized from the social and cultural traditions of Indonesia itself. Conceptualisation of social science should be synergic between the spirit of the development of the science of its scientists and support countries on another hand, of course, the development ofsocial sciences in the future by the political partiality of state accompanied by incorporating cultural values as lecture material. Withsocialhistoricalparse, this article presents a discussion about the historicity of social sciences, forming the intellectual block, institutionalization ofsocial sciences in the Nusantara and its reflection, and the prophetic spirit and intellectual asceticism.
INTERFERENSI BAHASA INDONESIA TERHADAP PENGGUNAAN ADPOSISI BAHASA JEPANG PADA BAHASA TULIS (Studi Kasus terhadap Mahasiswa Angkatan 2010 Sastra Jepang Universitas Brawijaya, Malang)
Authors: Saragih Febi Ariani 
Published: November 2018

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) bagaimana kesalahan interferensi B1 dalam penggunaan adposisi bahasa Jepang, (2) bagaimana interferensi hubungan gramatikal dalam penggunaan adposisi bahasa Jepang yang muncul pada bahasa tulis, dan (3) bagaimana tingkat kesulitan adposisi bahasa Jepang berdasarkan interferensi yang muncul pada bahasa tulis mahasiswa angkatan 2010 sastra Jepang Universitas Brawijaya, Malang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dan kualitatif. Metode kuantitatif digunakan untuk mencari validitas dan realibilitas test, serta mencari frekuensi terbanyak dari kesalahan yang dibuat siswa. Sumber data penelitian ini adalah siswa, sedangkan data diperoleh dari hasil tes yang dikerjakan siswa, serta hasil interview. Hasil yang diperoleh bahwa interferensi bahasa Indonesia pada penggunaan adposisi bahasa Jepang dalam kalimat yang dibuat siswa terjadi pada adposisi wa, mo, ga, o, ni, de, dan no. Interferensi hubungan gramatikal yang terjadi pada penggunaan adposisi bahasa Jepang dalam bahasa tulis yang dibuat siswa adalah transfer hubungan gramatikal B1 melanggar pola hubungan gramatikal B2, tetapi maknanya masih bisa dimengerti secara tersirat. Adposisi yang termasuk dalam transfer hubungan gramatikal B1 melanggar hubungan gramatikal B2 ini adalah ni, e, de, o, dan no. Tingkat kesulitan adposisi bahasa Jepang berdasarkan interferensi yang muncul pada bahasa tulis mahasiswa sastra Jepang angkatan 2010 Universitas Brawijaya Malang adalah taiou /transfer (1-1)→dounyuu/overdifferensiasi(0-1)→ tougou /konvergensi (2-1).
REPRESENTASI BUDAYA DALAM KOMIK STRIP PANJI KOMING
Authors: Nugroho Heru , Simatupang G.R. Lono Lastoro 
Published: November 2018

Representasi kebudayaan Jawa dapat didentifikasi dari beberapa adegan misalnya, gerak fisik, tutur kata, pakaian yang digunakan berikut aksesorisnya. Komik Strip ”Panji Koming” memunculkan Prinsip-prinsip dan etika ke-Jawa-an dalam beberapa adegan pada tiap edisinya. Masyarakat Jawa adalah masyarakat yang menjunjung tinggi budaya unggah-ungguh atau tatakrama. Karena itu penghormatan menjadi kunci untuk dapat hidup secara harmonis dalam tatanan masyarakat secara keseluruhan. Penghormatan itu ditunjukkan dalam berbagai cara: sikap badan, tangan, nada suara, istilah penyapa, dan diatas segala-galanya, termasuk tataran bahasa yang dipergunakan. Adanya stereorip pada perempuan Jawa dipandang jelas, karena adanya representasi sederhana yang mereduksi perempuan menjadi serangkaian karekteristik yang dibesar-besarkan dan biasanya berkonotasi negatif. Jadi stereotip mereduksi, mendasarkan, mengalamiahkan dan mematok perbedaan.
TEKS MANTRA EMBEUNG BEURANG SEPUTAR KEHAMILAN DAN KELAHIRAN BAYI DI CIDOLOG KABUPATEN SUKABUMI
Authors: Setiadi David , Firdaus Asep 
Published: November 2018

Mantra sebagai salah satu genre sastra lisan, pada masanya dijadikan masyarakat Nusantara sebagai jawaban dalam menangani permasalahan-permasalahan kehidupan. Pada masanya akibat kurangnya ilmu pengetahuan medis modern dalam menangani permasalahan seputar kehamilan dan kelahiran bayi menjadikan mantra sebagai salah satu solusi penyelesaiannya. Tujuan penelitian ini adalah memaparkan struktur teks mantra seputar masa kehamilan, dan kelahiran bayi, ditinjau dari sisi makna dan fungsi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan cara deskriptif analisis. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui proses wawancara, perekaman, dan pencatatan. Wawancara bebas digunakan dengan harapan informan dapat memberikan informasi secara terbuka. Perekaman dan pencatatan dilakukan dalam upaya mengalihbahasakan teks mantra dari lisan menjadi bentuk tulisan. Sehingga melalui proses alih bahasa tersebut, teks mantra-mantra yang ada seputar masa kehamilan dan kelahiran dapat diarsipkan sebagai warisan budaya nusantara.
THE SOUND OF EVIL: A PERSPECTIVE OF COMPARATIVE LITERATURE
Authors: Purnomosasi Lusia Kristiasih Dwi 
Published: November 2018

The representation of evil in The Scarlet Letter, Madam Bovary, Anna Karenina, and Lady Chatterley’s Lover is a choice to be compared by the theory of comparative literature of Claudio Guillen.It is called thematology. It is based on the assumption that a theme will be different as it is accepted by different cultures. Internationality is applied among others. The evil functions as a representation of a sinner in The Scarlet Letter in line with external marital affairs by the main character. It is due to the belief of witch that leads to the special woman. The witch as the representation of evil changes to the beggar in Madam Bovary and a railway station officer in Anna Karenina. Both reflect the different social stratification as the effect of materialism. Lady Chatterley’s Lover has transformed to an invisible representation of evil. It is the mentality of capitalism. The transformation of those evil in the novels is created from the stereotype towards the cursed by society. It deals with the belief and status.