bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
THE RELATION OF STUDENTS EMOTIONAL INTELLIGENCE (EQ) TO STUDENTS ACHIEVEMENT IN PHYSICS CLASS XII MAN I MEDAN ACADEMIC YEAR 2014/2015
Authors: Fauziyah Laila , Sahyar Sahyar 
Published: May 2019

This study aims to determine how the relationship between students emotional intelligence to students achievementin physics class XII Science at MAN 1 Medan Academic Year 2014-2015. Sample in this study was class XII Science 5th at MAN 1 Medan was 40 respondents. The magnitude of emotional intelligence of students was measured using a questionnaire adapted from the questionnaire EQ MapTM made by Cooper, K and Sawaf and distributed directly to students obtained an average value for the emotional intelligence of students is 106 (good category). While the students learning outcomes in physics assessment tests obtained from physics problemobtained the average score was 69.13 (enough). Based on data analysis, the correlation coefficient between emotional intelligence of students to physics learning outcomes of students in class XII Science at MAN 1 Medan obtained rcountwas 0.76 and the coefficient of determination r2 was 57.76%. It was meant that there was a positive correlation between students emotional intelligence to students learning outcomes in physics, where students emotional intelligencefactor accounted for 57.76% of the increase in physics student learning outcomes. The hypothesis Ho was rejected at once receive Ha. There was a relationship between students emotional intelligence to students learning outcomes. Keyword: Emotional Intelligence, Learning Outcomes
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK RANGKAIAN ARUS SEARAH
Authors: Sinaga Rio C. , Sani Ridwan A. 
Published: May 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe GI terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok rangkaian arus searah. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment. Sampel penelitian ini terdiri dari 2 kelas yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu tes hasil belajar dalam bentuk pilihan berganda dengan 5 pilihan jawaban sebanyak 20 soal dan lembar observasi aktivitas belajar siswa. Pengujian data pretes dari kedua kelas menunjukkan bahwa kedua kelas memiliki kemampuan awal yang sama. Diberikan perlakuan yaitu kelas eksperimen dengan model pembelajaran kooperatif tipe GI dan kelas kontrol dengan model pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil uji t terhadap nilai postes terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe GI terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok rangkaian arus searah. Kata Kunci: Kooperatif tipe GI, pembelajaran konvensional, aktivitas belajar siswa, hasil belajar.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 9 MEDAN T.P.2016/2017
Authors: Manullang Ica Indriyanti , Situmorang Rappel 
Published: May 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) pada`materi pokok fluida statis di kelas X semester II SMA Negeri 9 Medan T.P 2016/2017. Jenis penelitian adalah quasi eksperimen, dengan teknik pengambilan sampel secara random sampling dengan mengambil dua kelas dari empat kelas yaitu kelas X MIA 2 sebagai kelas eksperimen dan X MIA l sebagai kelas kontrol. Data hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretes kelas eksperimen adalah 33,88 dan nilai rata-rata pretes kelas kontrol 36,94. Setelah diberikan perlakuan yang berbeda, diperoleh hasil postes dengan hasil rata-rata kelas eksperimen 81,25 dan kelas kontrol 76,11. Hasil observasi di kelas eksperimen menunjukkan aktivitas siswa denhan kategori aktif. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji beda (uji-t) diperoleh ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe NHT terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok fluida statis di kelas X semester II SMA Negeri 9 Medan T.P 2016/2017. Kata Kunci: Kooperatif tipe NHT, hasil belajar, fluida statis, aktivitas
IMPLEMENTASI PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) DALAM PEMBELAJARAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK MOMENTUM DAN IMPULS
Authors: Palentina Melly , Bunawan Wawan 
Published: May 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa akibat penerapan PCK dalam pembelajaran saintifik pada materi pokok momentum dan impuls kelas X SMA Negeri 1 Tanjung Morawa T.P 2016/2017. Jenis penelitian adalah quasi exsperiment dengan desain two group pre-test dan pos-test. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas X SMA Negeri 1 Tanjung Morawa dan sampel penelitian diambil dengan teknik random sampling terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen X MIA- 2 dan kelas kontrol X MIA-5 yang masing-masing berjumlah 33 siswa dan 35 siswa. Data penelitian ini diperoleh dengan instrumen pilhan berganda sebanyak 15 soal, lembar observasi aktivitas dan pengujian hipotesis dengan uji t. Berdasarkan analisa data untuk kelas eksperimen diperoleh rata-rata pretes 44,24 dan postes 78,03. Kelas kontrol diperoleh rata-rata pretes 39,57 dan postes 71,6. Analisis uji normalitas dan uji homogenitas pada kedua kelas menjelaskan bahwa populasi berdistribusi normal dan memiliki varians yang homogen. Aktivitas belajar kelas eksperimen pada pertemuan I,II dan III adalah 65,10 (cukup aktif), 76,00 (aktif) dan 80,20 (aktif). Hasil uji t postes thitung adalah 3,18 sedangkan ttabel adalah 1,671 pada taraf nyata 0,05 dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh PCK dalam pembelajaran saintifik untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pokok momentum dan impuls kelas X SMA Negeri 1 Tanjung Morawa. Kata Kunci : pedagogical content knowledge (PCK), pembelajaran saintifik, hasil belajar
PENGARUH PENGGUNAAAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA SUB MATERI POKOK PENGUKURAN
Authors: Prawijaya Septian 
Published: May 2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajar dengan media flash. Penelitian ini termasuk jenis penelitian quasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang terdiri dari 4 kelas paralel. Sampel dalam penelitian ini diambil secara cluster random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar angket motivasi belajar siswa. Dari hasil penelitian diperoleh rata-rata nilai pretes kelas eksperimen adalah 35,00 dan nilai rata-rata pretes kelas kontrol adalah 34,41 dengan. Perhitungan nilai rata-rata postes kelas eksperimen adalah 78,53, dan nilai rata-rata postes kelas kontrol adalah 70,59. Adapun pengaruh pembelajaran media Flash terhadap hasil belajar siswa yang adalah dengan hasil pengujian hipotesis diperoleh harga Sig t < α, yaitu 0,017 < 0,05 pada taraf signifikansi α = 0,05 dan dk = 66. Hal ini berarti Ha yang menyatakan bahwa ada pengaruh hasil belajar siswa dengan menggunakan media flash. Adapun hasil rata-rata angket motivasi belajar siswa yang menggunakan pembelajaran media Flash pada sub materi pengukuran yaitu sebesar 83,27. Hasil pengujian regresi linear diperoleh harga Sig < α yaitu 0,000 < 0,05. Ini membuktikan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa. Kata Kunci: flash, motivasi, hasil belajar
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERINTEGRASI POWERPOINT TERHADAP PENGETAHUAN KONSEPTUAL SISWA KELAS X T.P 2016/2017
Authors: Siregar Budiman , Panggabean Jonny Haratua 
Published: May 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inquiry training terhadap pengetahuan konseptual siswa pada materi pokok Momentum, Impuls dan Tumbukan. Metode penelitian adalah quasi eksperimen dengan desain two group pre test-post test. Sampel penelitian diambil dengan teknik class random sampling yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan masing-masing kelas berjumlah 30 orang siswa. Berdasarkan hasil pengolahan data pre test diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen 31 dan nilai rata-rata kelas kontrol 27,2. Hasil uji t pre test kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh bahwa kemampuan awal kedua kelas sama. Selama proses pembelajaran nilai rata-rata aktivitas belajar siswa kelas eksperimen adalah 80,20 dengan kategori aktif. Setelah diberikan perlakuan berbeda, hasil rata-rata post test kelas eksperimen 70 dan nilai rata-rata kelas kontrol adalah 55,86. Hasil uji t post test diperoleh ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran inquiry training terintegrasi powerpoint terhadap pengetahuan konseptual siswa pada materi pokok Momentum, Impuls dan Tumbukan kelas X SMAN 10 Medan T.P 2016/2017. Kata Kunci: model pembelajaran, inquiry training, pengetahuan konseptual
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK FLUIDA STATIS DI KELAS XI SEMESTER II SMA DHARMA PANCASILA MEDAN T.P. 2016/2017
Authors: Maida Tiyur , Sirait Makmur 
Published: May 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran learning cycle terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok fluida ststis kelas XI Semester II di SMA Dharma Pancasila Medan T.P 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain penelitian two group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas XI Semester II yang terdiri dari 3 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara random sampling yaitu kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 32 orang dan Kelas XI IPA 3 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 31 orang. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar dalam bentuk essai dengan jumlah 8 soal. Sebelum instrumen digunaka terlebih dahulu divalidasi oleh validator. Uji Hipotesis menggunakan Uji t. Hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 40,2 dengan standar deviasi 8,91 dan nilai rata-rata pretes kelas eksperimen sebesar 40,91 dengan standar deviasi 9,52. Diperoleh nilai rata-rata postes kelas kontrol sebesar 64,45 dengan standar deviasi 6,60 dan kelas eksperimen sebesar 79,91 dengan standar deviasi 6,61. Uji normalitas dan homogenitas diperoleh bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Hasil pengolahan data postes diterima yakni ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran learning cycle terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok fluida statis di kelas XI semester II SMA Dharma Pancasila Medan T.P 2016/2017. Kata kunci : model pembelajaran learning cycle, hasil belajar, fluida statis
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT PETANI BERUSAHATANI JAGUNG DI DESA MARDINGDING
Authors: Ginting Nico Ebenezer , Sihombing Dionisius 
Published: May 2019

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memberikan bukti empiris mengenai pengaruh pendidikan, pengalaman, modal terhadap minat petani berusahatani jagung di Desa Mardinding Kecamatan Mardinding Kabupaten Karo. Penelitian ini menggunakan Total Sampling dengan jumlah sampel 54. Data diperoleh dari Kantor Kepala Desa Mardingding. Dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner. Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa pendapatan, pendidikan, pengalaman, dan modal berpengaruh terhadap minat petani berusahatani jagung di Desa Mardingding. Kata kunci : Pendidikan, Pengalaman, Modal, Minat AbstractThis study aims to find out and provide empirical evidence regarding the effect of education, experience, capital on the interest of corn farmers in Mardinding Village, Mardinding District, Karo Regency. This study uses Total Sampling with a sample size of 54. Data was obtained from the Office of the Village Head of Mardingding. With data collection techniques using questionnaires / questionnaires. The conclusion in this study is that income, education, experience, and capital have an influence on the interest of corn farmers in Mardingding Village. Key word : Education, Experience, Capital, Interest
PENGARUH RASIO SOLVABILITAS, RASIO PROFITABILITAS, LIKUIDITAS DAN LABA PER SAHAM TERHADAP KEBIJAKAN DIVIDEN PADA PERUSAHAAN CONSUMER GOODSYANG TERDAFTAR PADA BURSA EFEK INDONESIA (BEI) PERIODE 2013-2017
Authors: Hwee Teng Sauh , William William , Stephani Stephani , Vera Vera , Supantri Devi , Wynne Wynne , Prasetya Dandung 
Published: May 2019

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh rasio solvabilitas, rasio profitabilitas, likuiditas dan laba per saham terhadap kebijakan dividen pada perusahaan consumer goods yang terdaftar pada Bursa Efek Indonesia periode 2013-2017. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif, jenis penelitian deskriptif dan bersifat eksploratif. Populasi dalam penelitian ini adalah 45 perusahaan Consumer Goods. Teknik pengambilan sampel adalah Purposive Sampling, yaitu sebanyak 10 Perusahaan. Teknik analisis data menggunakan model analisis regresi linear berganda, koefisien dertiminasi, Uji-F, dan Uji-t untuk mendapatkan model regresi yang baik. Hasil penelitian hipotesis secara simultan menunjukkan rasio solvabilitas, rasio profitabilitas, likuiditas dan laba per saham berpengaruh positif dan signifikan terhadap kebijakan dividen pada perusahaan consumer goods yang terdaftar pada Bursa Efek Indonesia periode 2013-2017. Kata kunci : Total Debt to Equity Ratio, Return on Equity, Current Ratio, Earning Per Share dan Kebijakan Dividen AbstractThis study aims to examine and analyze the effect of solvency ratios, profitability ratios, liquidity and earnings per share on dividend policy in consumer goods companies listed on the Indonesia Stock Exchange for the period 2013-2017. The research method used is quantitative approach, descriptive research type and explorative. The population in this study were 45 Consumer Goods companies. The sampling technique is purposive sampling, which is as many as 10 companies. Data analysis techniques used multiple linear regression analysis models, determination coefficients, F-Tests, and T-Tests to obtain a good regression model. The results of simultaneous hypothesis research indicate solvency ratios, profitability ratios, liquidity and earnings per share have positive and significant effect on dividend policy in consumer goods companies listed on the Indonesia Stock Exchange for the period 2013-2017. Keywords : Total Debt to Equity Ratio, Return on Equity, Current Ratio, Earning Per Shareand Dividend Policy
TRANSFORMASI PANGURASON DARI RITUAL KE SENI PERTUNJUKAN
Authors: Diana Sari Sivalis Diana Sari , Nurwani Nurwani 
Published: May 2019

ABSTRACT This study discusses the Transformation of Pangurason Performing Arts Ritual. Describes the presentation of Pangurason tortors in the transformation of saucers to the Batak Toba Society in Samosir, and also describes the transformation of Pangurason tortors in the art of tortor cup performances.The theory used in this research is Ritual theory, Transformation, presentation theory form. The time used in this study is during (two months), which starts from October to December 2016. The location of this study was conducted in Pangururan Government of Samosir Regency. The population in this study were artists who knew about Pangurason and the samples were all actors involved in tortor Pangurason and actors involved in tortor bow transformation, data collection techniques including observation, interview, literature study, and documentation, then analyzed by descriptive method qualitative.Based on the data collected, it can be seen that Pangurason is a cleansing or purification of a place that has been considered sacred, so that the place is far from distress, and not disturbed by evil spirits. Formerly when Pangurason was used because at that time, the place wanted to be disturbed by evil spirits, then sibaso or shaman made a ritual to reject the reinforcements, by making a bowl of water, kaffir lime and banyan leaves.The transformation transforms the form of ritual presentation into the performing arts and uses the media or property of the saucer as an attraction in the tortor cup art show. Keywords: Transformation, Pangurason Ritual, Performing Arts
MAKNA TEKS MEUDIKEE ANGGOK DILIHAT DARI KONSEP BILDUNG DAN SENSUS COMMUNIS MENURUT GADAMER DI DAYAH DARUL HUDA DESA BAYI KECAMATAN TANAH LUAS KABUPATEN ACEH UTARA
Authors: Kusuma Putri , Adlin Dilinar 
Published: May 2019

ABSTRACT This study discusses the meaning of the text meudikee anggok seen from the concept bildung and sensus communis gadamer. Aims to describe the meaning of meudikee anggoktext of wisdom seen from the concept of bildung and sensus communis according to gadamer. Theories used are text theory and hermeneutics. Hermeneutics is a theory used to interpret. Seen from the concept of bildung is the form and sensus communis namely the true feeling and common good in society as the owner of the ritual. The time of the research was conducted in july until the mont of september 2017. Place of research in infant village, sub district wide area of nort Aceh regency. Population of artists, public figures and children dzikir which amounted to 180. The research sample is a child dzikir 20 people. Leadershipand tengku amounted to 2 people and geuchik baby village so that the sample amounted to 23 people. Data collection techniques include observation, interview, literature study, documentation and then analyzed by qualitative descriptive method. Based on reasearch that has been done meaning meudikee text seen from the concept of bildung and sensus communis. On the concept of bildung in the form of motion, chanting dzikir and clothing. On the sensus communis concept of community agreement the meaning contained in the motion of whether to surrender, plead, salute, appreciate, sincere, passion, agree, protect, tought ad ask. The meaning contained in chanting dzikir is honor, glorify, pray, begged, apologize, sacrifice, struggle, love, loyalty, ask for blessings and hope. The meaning contained in clothing is clean, holy, strength, death, firmness, decency, cover of aurat. Where the text contained in the concept of the sensus communis can be seen from the deliberation in planning the implementation of activities that contain the meaning of cooperation, cohesivenees and respect. People work together to prepare meunasah and food to be brought to the meunasah. As for its meaning is sincare, give each other, mutual cooperation, happy, spirit and joy. Keyword : Meudikee Anggok, Village baby, Bildung, Sensus Communis.
PENGEMASAN MATERI PEMBELAJARAN TARI MUNALO BERBASIS BLENDED LEARNING UNTUK SISWA SMA NEGERI 8 TAKENGON
Authors: Yuliantika Selvi , Prastiawan , Inggit Prastiawan 
Published: May 2019

ABSTRACT This study aims to describe the steps for packing the Munalo Dance learning material based on blended learning for students of SMAN 8 Takengon. The theory made in this study uses a theory from Dwiyogo (2018: 59) which reveals that blended learning refers to learning that combines or mixes between face to face learning and computer-based learning (online and offline). In this research process the method used in this study is a qualitative method. The population is cultural arts teacher and X grade students of SMAN 8 Takengon while the research sample is cultural arts teacher and 12 students of SMAN 8 Takengon. The technique of collecting data is done by observation, interviews, literature studies, and documentation. These data are then analyzed by qualitative descriptive methods. This packaging is in KD.3.1 syllabus for dance class X. For this reason, it takes 3 stages, namely the analysis phase, the evaluation stage and stage. The learning material for Munalo Dance based on blended learning has been tested by media experts and material experts so that it is very feasible to be used as learning media. The research results obtained were Munalo Dance learning materials packed in VCD form, which can be learned through the website http://www.sman8 takengonunggul.sch.id (based online) and used as a learning medium when face-to-face offline) Keywords: Packaging Learning Materials, Munalo Dance, Blended Learning ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan langkah-langkah pengemasan materi pembelajaran Tari Munalo berbasis blended learning untuk siswa SMAN 8 Takengon. Teori yang di jadikan dalam penelitian ini menggunakan teori dari Dwiyogo (2018:59) yang mengungkapkan bahwa blended learning mengacu pada belajar yang mengombinasikan atau mencampur antara pembelajaran tatap muka (face to face) dan pembelajaran berbasis komputer (online dan offline). Pada proses penelitian ini metode yang di gunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif. Populasinya guru seni budaya dan siswa-siswi kelas X SMAN 8 Takengon sedangkan Sampel penelitiannya guru seni budaya dan 12 siswa-siswi SMAN 8 Takengon. Teknik pengumpulan data di lakukan dengan cara observasi, wawancara, studi kepustakaan, dan dokumentasi. Data-data ini kemudian di analisis dengan metode deskriptif kualitatif. Kemasan ini di susun berdasarkan KD.3.1 silabus seni tari kelas X. Untuk itu, dibutuhkan 3 tahapan yaitu tahap analisis, tahap rancangan dan tahap evaluasi. Materi pembelajaran berbasis blended learning ini telah diuji kelayakan oleh ahli media dan ahli materi sehingga sangat layak untuk dijadikan media pembelajaran. Hasil penelitian yang di peroleh adalah materi pembelajaran Tari Munalo di kemas dalam bentuk VCD, yang dapat di pelajari melalui website http://www.sman8takengonunggul.sch.id (berbasis online) dan di gunakan sebagai media pembelajaran saat tatap muka (offline). Kata kunci : Pengemasan Materi Pembelajaran, Tari Munalo, Blended Learning
Effect of Alarm Chemicals and Predator Kairomones on the Behaviour of Two Species of Mosquito Larvae
Authors: Roberts Derek , Al-Alawi Nargis , Al-Gharibi Mai 
Published: May 2019

Mosquito larvae have developed a variety of responses to reduce the risk of predation, but this requires them to be able to identify the different species of predators and respond accordingly. We investigated the behavioural response of two mosquito species to three chemical signals: kairomones from two predators, and also to alarm semiochemicals from killed mosquito larvae. Culex perexiguus mosquito larvae are primarily surface filter-feeders. In response to all three chemical signals, they significantly reduced feeding by the high-risk active bottom scraping of biofilms in favour of the less active (and so lower predator-detection risk) surface filter feeding. Active escape swimming (instead of feeding) also increased for all three signals, but was much less for dragonfly nymph kairomones. Dragonflies are almost entirely bottom feeders and so are a much lower danger to surface feeding mosquitoes compared with damselfly nymphs, which feed at all depths. Culiseta longiareolata mosquito larvae normally have a high level of bottom-feeding. This was significantly reduced to all three chemical signals, but escape swimming only occurred for dragonfly kairomones (which are natural predators for the bottom-feeding larvae).