bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
O manejo alimentar durante o parto sob a percepção da mulher [Food management during childbirth under woman’s perception] [Manejo de alimentos durante el parto bajo la percepción de la mujer]
Authors: Pinto Laura Maria Tenório Ribeiro , Trezza Maria Cristina Soares Figueiredo , Santos Amuzza Aylla Pereira dos , Melo Géssyca Cavalcante de , Silva Jovânia Marques de Oliveira e , Oliveira Larissa Lages Ferrer de 
Published: September 2018

Objetivo: analisar as vivências alimentares da mulher durante o parto. Método: estudo descritivo qualitativo realizado com 40 puérperas que se encontravam no Alojamento Conjunto de três maternidades de Maceió/AL. Os dados foram coletados, através de entrevistas semiestruturadas audiogravadas. Resultados: os dados demonstraram que o jejum durante o trabalho de parto e parto ainda surge como rotina hospitalar, em contrapartida, as mulheres que os vivenciam entendem que a efetivação alimentar neste momento proporcionará para as mesmas um bom desenvolvimento do processo. Conclusão: a valorização da opinião da mulher torna-se inerente para a condução da assistência ao parto, visto que é a mesma que vivencia todo o processo, desta maneira, proporciona-se que o parto ressurja de uma forma mais natural e fisiológica, com a mulher como protagonista.ABSTRACTObjective: to analyze women’s dietary experiences during childbirth. Method: this descriptive and qualitative study was carried out with 40 puerperal women who were in the Rooming In of three maternity hospitals in Maceió, Brazil. Data were collected through semi-structured and audio-taped interviews. Results: the data showed that fasting during labor and delivery still appears as a hospital routine. On the other hand, women who experienced the fasting understood that gettimg feeded at this moment would provide them good condition during labor. Conclusion: to appreciate women’s beliefs is inherent in midwifery care, since they are the ones that experience the whole process. Thus, it is possible that the childbirth becomes a more natural and physiological proccess, where the woman is the protagonist.RESUMENObjetivo: analizar las experiencias alimentares de mujeres durante el parto. Método: se realizó un estudio cualitativo y descriptivo con 40 puerperas que se encontraban en el Alojamiento Conjunto de tres maternidades en Maceió, Brasil. Los datos se recolectaron a través de entrevistas semiestructuradas grabadas en audio. Resultados: los datos mostraron que el ayuno durante el trabajo de parto y el parto aún aparece como una rutina hospitalaria. Por otro lado, las mujeres que experimentan el ayuno entienden que la oferta de los alimentos en este momento proporcionará un buen desarrollo del proceso. Conclusión: vlaorar las creencias de las mujeres es inherente a la prestación de cuidados durante el parto, ya que es la mujer que experimenta todo el proceso. De esta manera, es posible que el parto ocurra de forma más natural y fisiológica, con la mujer como protagonista. DOI: http://dx.doi.org/10.12957/reuerj.2017.14205
Vídeos como tecnologia educacional na enfermagem: avaliação de estudantes [Videos as educational technology in nursing: students’ evaluation] [Videos como tecnología educacional en enfermería: evaluación de estudiantes]
Authors: Salvador Pétala Tuani Candido de Oliveira , Bezerril Manacés Santos , Rodrigues Cláudia Cristiane Filgueira Martins , Alves Kisna Yasmin Andrade , Costa Theo Duarte da , Santos Viviane Euzébia Pereira 
Published: September 2018

Objetivo: analisar a avaliação discente sobre sua participação na gravação de vídeos para o ensino de procedimentos de enfermagem. Método: estudo descritivo, de abordagem quantitativa, com seis estudantes de universidade pública do Nordeste brasileiro que participaram da gravação dos vídeos dos procedimentos. A coleta de dados foi realizada em março de 2015 por meio de formulário eletrônico via Google forms. O projeto do estudo foi aprovado por Comitê de Ética e Pesquisa com CAAE nº 41875415.9.0000.5537. Os dados foram tratados por estatística descritiva simples. Resultados: evidenciou-se que a participação na gravação de vídeos educativos contribuiu para o aprendizado e/ou realização da técnica. Conclusão: a participação na gravação dos vídeos propiciou uma experiência significativa aos estudantes que atuaram como atores, com muito alto ou alto impacto em seu aprendizado.ABSTRACTObjective: to analyze students’ evaluations of their participation in the recording of videos for teaching nursing procedures. Method: in this quantitative, descriptive study of six public university students in northeast Brazil, who participated in video recording of procedures, data were collected in March 2015 by means of electronic form via Google forms. The study project was approved by the research ethics committee (CAAE No. 41875415.9.0000.5537). Data were treated by simple descriptive statistics. Results: it was shown that participation in recording educational videos contributed to learning and/or performing the technique. Conclusion: participation in the video recordings provided meaningful experience for the students who performed as actors, and had high or very high impact on their learning.RESUMENObjetivo: analizar la evaluación discente sobre su participación en la grabación de videos para la enseñanza de procedimientos de enfermería. Método: estudio descriptivo, de enfoque cuantitativo, junto a seis estudiantes de universidad pública del noreste de Brasil que participaron en la grabación de vídeos de los procedimientos. La recolección de datos se realizó en marzo 2015 por medio de formulario electrónico a través de Google forms. El proyecto del estudio fue aprobado por el Comité de Ética e Investigación con CAAE Nº 41875415.9.0000.5537. Los datos fueron tratados por estadística descriptiva simple. Resultados: quedó evidente que la participación en la grabación de videos educativos contribuyó al aprendizaje y/o la realización de la técnica. Conclusión: la participación en la grabación de vídeos les proporcionó, a los estudiantes, una experiencia significativa ya que trabajaron como actores con un impacto alto o muy alto sobre su aprendizaje. DOI: http://dx.doi.org/10.12957/reuerj.2017.18767
Education and training: A general practice nurse team review
Authors: Berry Lyeanda , Smith Polly 
Published: September 2018

Lyeanda Berry and Polly Smith explore the obstacles and opportunities of the training and education requirements of practice nurses and their teams Practice nursing has evolved radically since its inception to be a multifaceted role that is key to the functioning of an effective general practice. During a review of the practice nurse workforce in a selection of general practices in York, the fundamentals of training and education of the workforce were highlighted as requiring attention. The nursing teams often struggle to achieve continued professional development and national recommendations for training and education are often not taken on board or supported. This article explores the obstacles and opportunities of the training and education requirements of practice nurses and their teams.
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Müzik Eğitimine İlişkin Öz-Yeterlik Algıları
Authors: Öztutgan Zülüf 
Published: September 2018

Bu araştırmada okul öncesi öğretmeni adaylarının müzik
eğitimi alanına ilişkin öz-yeterlik inançları incelenmiştir. Araştırmanın
çalışma grubunu 2015-2016 eğitim-öğretim yılında Giresun Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı’nda öğrenim görmüş ve müzik
eğitimi dersi almış olan 253 okul öncesi öğretmeni adayı oluşturmuştur. Bu
kapsamda anılan adaylarla müzik eğitimi dersi işlenmiş ve bu adaylara
araştırmacı tarafından geliştirilen 20 maddelik 5’li likert tipi “Müziksel
Öz-Yeterlik İnanç Ölçeği” uygulanmıştır.

“Müziksel Öz-Yeterlik İnanç Ölçeği”nin geçerliğini
sınamak için kapsam geçerliği, ölçüt geçerliği ve yapı geçerliği çalışmaları
yapılmıştır. Ölçeğin güvenirliğini sınamak için ise iç tutarlılık ve madde
analizlerinden yararlanılmıştır. Yapılan tüm çalışmalar sonucunda geliştirilmiş
olan ölçeğin geçerli ve güvenilir olduğu görülmüştür. Bu ölçeğin öğretmen
adaylarına uygulanmasından elde edilen veriler frekans, yüzde, aritmetik
ortalama ve t testi gibi istatistiksel analiz yöntemleri kullanılarak analiz
edilmiştir.

Araştırma sonucunda, öğretmen adaylarının müziksel
öz-yeterlik düzeylerinde değişkenlikler saptanmıştır. Buna göre öğretmen adaylarının
müzik etkinliklerine öğrencileri motive etme alanında öz-yeterlik düzeylerinin
yüksek olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Müzik etkinliklerinde müzikal unsurlarla
birlikte zamanı etkin kullanma yönünden ise öz-yeterlik düzeylerinin düşük
olduğu saptanmıştır. Ayrıca cinsiyet, öğrenim türü, ders notu gibi
değişkenlerle ölçek puanları arasında anlamlı bir fark bulunmadığı sonucuna da
ulaşılmıştır.
Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Spor Sponsorluğu Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi
Authors: Yelken Hüseyin , Ak Bilal 
Published: September 2018

Bu çalışma, Mersin Üniversitesi Beden Eğitimi ve
Spor Yüksek Okulu Öğrencilerinin Spor Sponsorluğuna ilişkin görüşlerini ortaya
koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırma, Beden Eğitimi Spor Yüksekokulu Beden
Eğitimi Öğretmenliği bölümünde öğrenim gören öğrencilerin spor sponsorluğuna
yönelik görüşlerini belirlemek amacıyla yapıldığından tarama modelinde betimsel
bir araştırmadır. Araştırmanın örneklem grubunu 2016-2017 akademik yılında
Mersin Üniversitesi Beden Eğitimi Spor Yüksekokulu Beden Eğitimi Öğretmenliği
bölümünde öğrenim gören 66’sı kadın, 70’i erkek olmak üzere toplam 136 öğrenci
oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından
geliştirilen, “spor sponsorluğuna yönelik görüş anketi” ve “kişisel bilgi
formu” uygulanmıştır. Araştırmanın analiz bölümünde; frekans, yüzde, aritmetik ortalama ve
standart sapma değerleri kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi
sonucunda, öğrenciler spor pazarlaması ile spor sponsorluğunun gerekli ve
önemli olduğunu belirtmişlerdir. Ayrıca, spor sponsorluğunun; bireysel sporculara, takımlara, topluma ve
sponsor firmalara yarar sağladığını bildirmişlerdir. Öğrenciler, sponsorluk
desteğinin tüm spor dallarını kapsadığını ama en çok futbol branşına
yapıldığını ifade etmişlerdir.
Öğretmen Adaylarının Çokkültürlülüğe İlişkin Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Authors: AKKAYA Nevin , SUSAR KIRMIZI Fatma , İŞÇİ Cenan 
Published: September 2018

Çokkültürlülük,
ırk, etnik yapı, dil, cinsel yönelim, cinsiyet, yaş, engelli olma, sosyal
sınıf, eğitim, dinsel yönelim ve diğer kültürel boyutların farkına varılmasını
içermektedir. Eğitim sürecinde önemli bir role sahip olan öğretmenlerin de
çokkültürlülük konusunda nitelikli bir donanımla yetişmiş olmaları son yıllarda
önemli bir gereksinim olarak görülmektedir. Bu çalışmanın amacı 1. 3. sınıfta öğrenim
görmekte olan öğretmen adaylarının çokkültürlülüğe ilişkin algılarını farklı
değişkenler açısından incelemektir. Çalışmada var
olan durumun ortaya konulması söz konusu olduğu için betimsel araştırmalarda
başvurulan survey (tarama) yöntemi kullanılmıştır. Araştırma 316 öğrenci ile
Dokuz Eylül Üniversitesi 1. ve 3. sınıf öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir.
Araştırmaya Türkçe Eğitimi ana bilim dalından 149, sınıf eğitimi ana bilim
dalından 167 öğrenci katılmıştır. Verilerin elde edilmesinde Ayaz (2016) tarafından
geliştirilen “Çokkültürlülük Algı Öçeği”
kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre öğretmen
adaylarının çokkültürlülüğe ilişkin algıları anne ve baba eğitim durumuna; bir
yılda okudukları kitap sayısına; cinsiyetlerine; öğrenim gördükleri bölüme;
sürekli yaşadıkları bölgeye; sınıf düzeylerine göre anlamlı bir farklılık
göstermemektedir. Elde edilen sonuçlar öğretmen adaylarının kültürel ve
bireysel farklılıklara ilişkin algılarının benzer olduğunu göstermektedir. Öğretmen adaylarının çokkültürlülüğe ilişkin olarak olumlu
bir tavır geliştirmeleri farklı öğrencilerin topluma kazandırılması açısından
önemlidir.
Fixed-Mobile Substitution in MENA Countries: The Future of Fixed-Line Markets
Authors: Ezzat Riham Ahmed 
Published: September 2018

AbstractThe aim of this paper is to study the occurrence of Fixed-Mobile Substitution (FMS) in the Middle East North African (MENA) region. While there have been many studies on developed countries, empirical evidence for developing countries is somehow limited. In the last few years, mobile cellular subscriptions achieved a tremendous growth across the MENA region making it the second fastest growing region in the world in terms of mobile subscriptions in 2012, and the fastest growing region in terms of mobile traffic in 2014. Fixed subscriptions have also grown but at a slower rate than mobile subscriptions. Using unbalanced data on 17 MENA countries over the period 1990–2009, we explore the relationship between fixed and mobile telephone services by using dynamic panel data models. We find empirical evidence for asymmetric one-way substitution between fixed-lines and mobile phones and we estimate own- and cross-price elasticities for fixed and mobile telephone services in MENA region. The results are then used to derive policy implications in terms of market redefinition, taxation policies, extension of universal services and broadband markets.
A mesélő nevek kutatója
Authors: Schmelczer-Pohánka Éva 
Published: September 2018

Pécs városa méltán büszkélkedhet azzal, hogy Baranya megye helyneveinek és nyelvjárásainak kutatásában országos jelentőségű eredmények születtek. Temesi Mihályon, Rónai Bélán, Madas Józsefen és Reuter Camillón kívül ebben kiemelten fontos szerep jutott Pesti János nyelvésznek, aki 80. életévét meghazudtoló fiatalos lendülettel és szorgalommal folyamatosan dolgozik, szaktanulmányokat és önálló köteteket publikál.
A Janus Pannonius (majd Pécsi) Tudományegyetem (JPTE/PTE) egykori nyelvész hallgatójaként, valamint az universitas keretein belül működő Pécsi Egyetemtörténeti Gyűjtemény gondozójaként fontos kötelességemnek éreztem, hogy riportot készítsek a hiánypótló baranyai és pécsi helynévkutatások kiemelkedő és meghatározó szakemberével, Pesti Jánossal, akire a mai napig halk szavú, nagy tudású, lelkes tanárként emlékeznek tanítványai.
Responses of Angiogenic Regulators to Resistance Exercise Under Systemic Hypoxia
Authors: Kon Michihiro , Ikeda Tatsuaki , Homma Toshiyuki , Suzuki Yasuhiro 
Published: September 2018

Abstract
Kon, M, Ikeda, T, Homma, T, and Suzuki, Y. Responses of angiogenic regulators to resistance exercise under systemic hypoxia. J Strength Cond Res 35(2): 436–441, 2021—Resistance exercise and hypoxia powerfully affect the secretions of angiogenic regulators. However, the effects of resistance exercise under acute systemic hypoxia on circulating levels of angiogenic regulators are unknown. Therefore, we investigated the effects of resistance exercise under systemic hypoxia on angiogenic regulator responses. Twelve healthy male subjects completed 2 experimental trials: (a) resistance exercise under normoxia (NRE), and (b) resistance exercise under systemic hypoxia (13% oxygen) (HRE) using a hypoxic generator. The subjects performed 2 consecutive resistance exercises (bench press and bilateral leg press), consisting of 5 sets with 10 repetitions at 70% of 1 repetition maximum with a 1-minute rest between sets. Serum vascular endothelial growth factor (VEGF), matrix metalloproteinase (MMP)-2, MMP-9, and endostatin concentrations were measured before exercise (and before exposure to hypoxia in the HRE trial) and at 0, 15, and 30 minutes after the resistance exercises. In both trials, serum VEGF, MMP-2, MMP-9, and endostatin concentrations significantly increased after the exercises compared with preexercise values (p < 0.05). At 0 minutes after exercise, the percentage change in VEGF concentration was significantly higher in the HRE trial compared with that in the NRE trial (p < 0.05). However, the exercise-induced changes in MMP-2, MMP-9, and endostatin concentrations did not differ between trials. The present results demonstrate that acute systemic hypoxia induces a greater resistance exercise–induced VEGF response, suggesting that hypoxia plays an important role in increasing the VEGF response to a bout of resistance exercise.
Very-Short-Duration, Low-Intensity Half-Time Re–warm up Increases Subsequent Intermittent Sprint Performance
Authors: Yanaoka Takuma , Hamada Yuka , Kashiwabara Kyoko , Kurata Kuran , Yamamoto Ryo , Miyashita Masashi , Hirose Norikazu 
Published: September 2018

Abstract
Yanaoka, T, Hamada, Y, Kashiwabara, K, Kurata, K, Yamamoto, R, Miyashita, M, and Hirose, N. Very-short-duration, low-intensity half-time re–warm up increases subsequent intermittent sprint performance. J Strength Cond Res 32(11): 3258–3266, 2018—This study investigated the effect of very-short-duration, low-intensity half-time re–warm up (RW) on subsequent intermittent sprint performance. Using a randomized cross-over design, 11 healthy men performed 3 trials. In the experimental trials, participants performed the first 40-minute intermittent exercise followed by a 15-minute half-time. The interventions at half-time were 15 minutes of seated rest (control), 3 minutes of moderate-intensity RW (cycling at 60% of maximal oxygen uptake [V̇o
2max]; [60% RW]), and 3 minutes of low-intensity RW (cycling at 30% of V̇o
2max; [30% RW]). After half-time, participants performed the Cycling Intermittent-Sprint Protocol (CISP), which consisted of 10 seconds of rest, 5 seconds of maximal sprint, and 105 seconds of active recovery at 50% of V̇o
2max, with the cycles repeated over the 20-minute duration. The mean work and electromyogram amplitude during the sprint in the CISP were higher in both RW trials than in the control trial (p < 0.05). Muscle temperature, estimated from the skin temperature, at 60 minutes was higher in the 60% RW trial than in the control and 30% RW trials (p < 0.05). The mean change in oxygenated hemoglobin concentration during active recovery at 55–65 minutes tended to be higher in both RW trials than in the control trial (60% RW trial: p = 0.06, 30% RW trial: p = 0.06). In conclusion, very-short-duration, low-intensity RW increased intermittent sprint performance after the half-time, in comparison with a traditional passive half-time practice, and was as effective as a moderate-intensity RW when matched for total duration.
Physical Characteristics of Elite Youth Female Soccer Players Characterized by Maturity Status
Authors: Emmonds Stacey , Scantlebury Sean , Murray Eoin , Turner Luke , Robsinon Claire , Jones Ben 
Published: September 2018

Abstract
Emmonds, S, Scantlebury, S, Murray, E, Turner, L, Robsinon, C, and Jones, B. Physical characteristics of elite youth female soccer players characterized by maturity status. J Strength Cond Res 34(8): 2321–2328, 2020—The purpose of this study was to investigate the influence of maturity status on the physical characteristics of youth female soccer players. One hundred fifty-seven players from 3 elite soccer academies in England completed assessments of anthropometry, strength (isometric midthigh pull), lower-body power (countermovement jump [CMJ]), aerobic capacity (Yo-Yo intermittent recovery test level 1), change of direction (CoD: 505-left/right), and speed (10 and 30 m). Each player was classified into 1 of 6 maturity groups based on their estimated years from peak height velocity (YPHV). Magnitude-based inferences were used to assess for the practical significance between consecutive groups. Speed, CoD time, CMJ, and aerobic capacity were all possibly most likely better in more mature players. However, there was a likely difference in relative peak force between maturity groups −0.5 YPHV (27.13 ± 4.24 N·Kg−1) and 0.5 YPHV (24.62 ± 3.70 N·Kg−1), which was associated with a likely difference in 10-m sprint time (−0.5 YPHV: 2.00 ± 0.12 vs. 0.5 YPHV 2.08 ± 0.16 seconds) and unclear changes in CMJ and CoD time. Findings provide novel comparative data for this cohort relative to maturity status and can be used by strength and conditioning coaches to inform the design of training programs for youth female soccer players. Strength and conditioning coaches should be aware that youth female soccer players may experience a decrease in relative strength around peak height velocity, which may impact upon the speed, CoD time, and CMJ of players.
Quantification of a Professional Football Team's External Load Using a Microcycle Structure
Authors: Martín-García Andrés , Gómez Díaz Antonio , Bradley Paul S. , Morera Francesc , Casamichana David 
Published: September 2018

Abstract
Martín-García, A, Gómez Díaz, A, Bradley, PS, Morera, F, and Casamichana, D. Quantification of a professional football team's external load using a microcycle structure. J Strength Cond Res 32(12): 3520–3527, 2018—The aims of this study were to (a) determine the external load of a football team across playing position and relative to competition for a structured microcycle and (b) examine the loading and variation the day after competition for players with or without game time. Training and match data were obtained from 24 professional football players who belonging to the reserve squad of a Spanish La Liga club during the 2015/16 season using global positioning technology (n = 37 matches and n = 42 training weeks). Training load data were analyzed with respect to the number of days before or after a match (match day [MD] minus or plus). Training load metrics declined as competition approached (MD-4 > MD-3 > MD-2 > MD-1; p < 0.05; effect sizes [ES]: 0.4–3.1). On the day after competition, players without game time demonstrated greater load in a compensatory session (MD + 1C) that replicated competition compared with a recovery session (MD + 1R) completed by players with game time (MD + 1C > MD + 1R; p < 0.05; ES: 1.4–1.6). Acceleration and deceleration metrics during training exceeded 50% of that performed in competition for MD + 1C (80–86%), MD-4 (71–72%), MD-3 (62–69%), and MD-2 (56–61%). Full backs performed more high-speed running and sprint distance than other positions at MD-3 and MD-4 (p < 0.05; ES: 0.8–1.7). The coefficient of variation for weekly training sessions ranged from ∼40% for MD-3 and MD-4 to ∼80% for MD + 1R. The data demonstrate that the external load of a structured microcycle varied substantially based on the players training day and position. This information could be useful for applied sports scientists when trying to systematically manage load, particularly compensatory conditioning for players without game time.
Handheld Metal Detector Characterization Using Spherical Test Objects
Authors: Paulter Nicholas G. , Larson Donald R. , Ely John A. 
Published: September 2018

Abstract
The detection performance of handheld and hand-worn metal detectors is based on observing an alarm indication from the metal detector when a test object is brought near the metal detector. These test objects maybe actual threat items or simulated threat items. The detectability of the test object is dependent on the electromagnetic properties of the test object, its shape and size, and its orientation relative to the magnetic field generated by the metal detector. Small misorientations of a test object, relative to a reference orientation, may cause the operator to incorrectly attribute a higher performance to the metal detector than it can provide. Consequently, to support accurate and reproducible characterization of the performance of a metal detector, orientation effects should be minimized or eliminated. Spherical test objects are presented to eliminate these effects for handheld and hand-worn metal detector performance assessments.