bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
A Versatile Stability-indicating Liquid Chromatographic Method for the Simultaneous Determination of Atenolol, Hydrochlorothiazide and Chlorthalidone
Authors: Elkady Ehab Farouk , Fouad Marwa Ahmed , Faquih Abdulgabar A. Ezzy 
Published: May 2019

Background:
Atenolol is a selective beta 1 blocker that can be used alone or in combination
with hydrochlorothiazide or with chlorthalidone for the treatment of hypertension and prevention from a
heart attack.

Objective:
The main target of this work was to improve modern, easy, accurate and selective liquid
chromatographic method (RP-HPLC) for the determination of these drugs in the presence of their degradation
products. These methods can be used as analytical gadgets in quality control laboratories for a
routine examination.

Methods:
In this method, the separation was accomplished through an Inertsil® ODS-3V C18 column
(250 mm x 4.6 mm, 5 μm), the mobile phase used was 25 mM aqueous potassium dihydrogen orthophosphate
solution adjusted to pH 6.8 by using 0.1M sodium hydroxide and acetonitrile (77 : 23, v/v),
the flow rate used was 1 ml/min and detection was achieved at 235 nm using UV.

Results:
All peaks were sharp and well separated, the retention times were atenolol degradation (ATN
Deg.) 2.311 min, atenolol (ATN) 2.580 min, hydrochlorothiazide degradation (HCT Deg.) 5.890 min,
hydrochlorothiazide (HCT) 7.016 min, chlorthalidone degradation CTD Deg 8.018 min and chlorthalidone
(CTD) 14.972 min. Linearity was obtained and the range of concentrations was 20- 160 μg/ml for
atenolol, 10-80 μg/ml for hydrochlorothiazide and 10-80 μg/ml for chlorthalidone. According to ICH
guidelines, method validation was accomplished, these methods include linearity, accuracy, selectivity,
precision and robustness.

Conclusion:
The optimized method demonstrated to be specific, robust and accurate for the quality
control of the cited drugs in pharmaceutical dosage forms.
AKTIVITAS ANTIOSTEOPOROSIS FRAKSI n-HEKSANA DAUN Marsilea crenata Presl. DALAM MENINGKATKAN KEPADATAN TULANG TRABEKULAR VERTEBRA MENCIT BETINA
Authors: Agil Mangestuti , Ma'arif Burhan , Aemi Nyimas Yusma 
Published: May 2019

Marsilea crenata Presl. merupakan salah satu tanaman khas Jawa Timur, Indonesia yang diduga mengandung estrogen-like substance. Tujuan dari penelitian ini untuk menguji aktivitas fitoestrogen dalam daun M. crenata dalam meningkatkan kepadatan tulang trabekular vertebra mencit betina, yang diinduksi deksametason 0,0029 mg/20gBB menit/hari sebagai model osteoporosis. Ada lima kelompok perlakuan; kontrol negatif, kontrol positif (induksi alendronate 0,026 mg/20gBB mencit/hari) dan fraksi n-heksana M. crenata pada tiga konsentrasi yang berbeda, yaitu 1,54 mg/20gBB mencit/hari; 1,54 mg/20gBB mencit/hari dikombinasikan dengan latihan fisik; dan 3,08 mg/20gBW mencit/hari. Hasil menunjukkan ketebalan trabekular vertebra masing-masing kelompok, yaitu: 5,5 ± 0,7 µm (kelompok kontrol negatif), 8,2 ± 0,4 µm (kelompok kontrol positif), 6,5 ± 0,4 µm (fraksi n-heksana pada dosis 1,54 mg/20gBB), 8,1 ± 0,6 µm (fraksi n-heksana pada dosis 1,54 mg/20gBB dikombinasikan dengan latihan fisik), dan 8,0 ± 0,3 µm (fraksi n-heksana pada dosis 3,08 mg/20gBB). Berdasarkan hasil tersebut, semua dosis fraksi n-heksana M. crenata memiliki aktivitas dalam meningkatkan kepadatan tulang trabekular vertebra mencit betina, dengan dosis optimum pada dosis 1,54 mg/20gBB dikombinasikan dengan latihan fisik dan dosis 3.08 mg/20gBB. Aktivitas ini dapat terjadi karena kandungan fitoestrogen pada fraksi n-heksana daun M. crenata, yang dapat menggantikan fungsi estrogen dalam ikatannya dengan ER di dalam tulang.
LA RESPONSABILIDAD SOCIAL COMO ESTRATEGIA DE RELACIONES PÚBLICAS
Authors: HÜTT HERRERA HAROLD 
Published: May 2019

El presente artículo tiene como objetivo presentar un enfoque descriptivo de los principales lineamientos metodológicos y conceptuales, desde una perspectiva teórica, para el establecimiento de Políticas de Responsabilidad Social en las organizaciones. A partir de lo anterior, se describen los aspectos conceptuales que engloban el término de Responsabilidad Social Empresarial, describiendo sus antecedentes y definiendo sus lineamientos y ámbitos de acción. De manera adicional a los elementos conceptuales, se aportan algunos antecedentes normativos y reglamentarios, tanto del ámbito nacional como internacional, a través de los cuales se ha fortalecido, esquematizado y reconocido este tipo de prácticas en el contexto mundial. Asimismo, hace referencia a varios modelos de gestión, mediante los cuales las organizaciones pueden iniciar un proceso para diseñar e implementar sus políticas y prácticas en esta materia. Finalmente, se concluye con una descripción práctica y una guía básica de cómo pueden ser aplicados modelos de esta naturaleza en diversas organizaciones.
El modelo de la triple hélice en la comprensión y desarrollo de proyectos sociales complejos en Costa Rica
Authors: Corrales Mora Maricruz 
Published: May 2019

H. Etzkowitz y H. Leydesdorff, economista y sociólogo; respectivamente, recurren a una metáfora reconocida como la cadena helicoidal que representa al ADN en la ciencia, a la que han llamado “Triple Hélice”, para representar y entender la complejidad que se da de la interacción y colaboración necesarias entre tres sectores: gobierno, academia e industria. Con esto, se han promovido opciones de desarrollo económico, vinculadas a formas innovadoras de gestionar el conocimiento. En las siguientes páginas, se hace una síntesis de las razones y formas en que una Triple Hélice puede surgir en un país o región y por qué los autores sostienen que se crea una sinergia interinstitucional virtuosa, no solo en el campo de la innovación económica, sino también, en la comprensión y en el trabajo conjunto, que se da en la realización de proyectos sociales complejos que son de interés público.
El consumo promedio y la rotación como efectos generadores de las ventas en restaurantes de la ciudad de Quito, Ecuador
Authors: Díaz Duque Pablo , Burbano Argoti Camila Alejandra , Salazar-Duque Diego 
Published: May 2019

Uno de los principales procesos en un restaurante es aquel relacionado con la gestión de venta, desde que se ofrece un producto hasta que un cliente lo consume, para esto existen elementos que el cliente no los percibe y que intervienen en la decisión de repetir la compra; para ello es necesario conocer, por parte del administrador, qué elementos influyen en este proceso. Para este estudio se ha planteado establecer si existe relación entre el consumo promedio y la rotación como elementos orientadores de la preferencia de un cliente y del nivel de ventas del establecimiento identificando los factores que influyen en el cliente durante la toma de decisiones; esto contribuye a establecer estrategias para elevar el nivel de ingresos, considerando a la rotación y al consumo promedio como variables diferenciadoras de la gestión de establecimientos.
First record of the genus Trichocorixa (Hemiptera: Corixidae) and of T. reticulata (Guérin-Ménéville) in Costa Rica
Authors: Herrera Madrigal Federico 
Published: May 2019

ABSTRACT: The presence in Costa Ricaof the genus Trichocorixa and of the species T. reticulata, not previously-reported for the country, is confirmed. KEYWORDS: Heteroptera, Nepomorpha, Water boatman, Central America, Costa Rica
Baseline atmospheric corrosion in the Geothermal Plant Las Pailas, Guanacaste, Costa Rica.
Authors: Rodríguez Yáñez Javier 
Published: May 2019

During the construction of the Las Pailas geothermal plant, atmospheric corrosion was evaluated for 5 years. Atmospheric monitoring and gravimetric analysis with low alloy steel (ASTM A36), were done according to ISO 9223 and its associated procedure. There were low values of pollution by chlorides and sulfates, around 5 mg m-2 día-1 and without important levels of acid rain, despite the proximity of an active volcano, which indicates an atmosphere of “rural type”. TDH’s level was 60 %, initial corrosion speed was 40 μm year-1, and this estabilized after 3 years in 20 µm year-1, with protective oxides. The accumulated corrosion estimated by the model meet ISO Corroag of ISO 9226. The Matlab model produced a best adjustment exponential model with a time dependence factor of 0,89.
Efektivitas Kinerja Keuangan Badan Amil Zakat Nasional (Baznas) pada Program Pentasharufan Dana Zakat di Baznas Kota Yogyakarta
Authors: Azizah Siti Nur 
Published: May 2019

This study discusses the effectiveness of the financial performance of Badan Amil Zakat (BAZNAS) in the distribution process of zakat funds (through zakat agents?), namely Jogja Taqwa, Jogja Peduli, Jogja Sehat, Jogja Cerdas, Jogja Sejahtera from 2012-2016. This research that was conducted in BAZNAS Yogyakarta, specifically analyzes the distribution of zakat funds using the Allocation to Collection Ratio (ACR) analysis method. It measures the ability of the zakat institution (BAZNAZ?) in distributing (the zakat fund?) (through zakat agents?) by dividing the total allocation funds to their total collection funds and comparing financial statements for several periods. The results of this study show the levels of effectiveness of zakat distribution of each year, year 2012 shows a "fairly effective" score, year 2013 is at the "effective" level, year 2014 shows an "effective" score, the score level of 2015 was "highly effective" and the analysis shows a "fairly effective" score in 2016 .
Revitalisasi Model Pengembangan Kurikulum Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Berbasis Standar KKNI dan Islamic Entrepreneurship
Authors: Riyadi Sugeng , Badaruddin Badaruddin 
Published: May 2019

Curriculum is an important variable in education. To measure the success of education, standardization becomes one of important strategies in strata-ization of the alumni of a specific educational institution, in this case, Islamic Economics and Business Faculty. The policy transformation of Indonesian National Qualification Framework as inevitability of standardization group covers all higher educations including Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. In this context, the mastery of knowledge and entrepreneurship practice that is inherent with the concept of Islamic theory (Islamic Entrepreneurship) is one of the primary indicators.

From the field research that was conducted, descriptively, it can be identified that a serious legal revitalization effort can be the mainframe for operational activity in various Islamic Entrepereneur units in UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi such as Mini Bank, Capital Market Galery and Business Incubation Center. This revitalization is elaborated in the implementation of Good Academic Governance in the faculty. The conclusions and suggestions arisen in a performance that is professional, transparent, and collective collegial for all institutional elements directly involved in the revitalization implementation of currciulum development model in Islamic Economics and Business Faculty of UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi based on Indonesian National Qualification Framework (INQF) standard result the alumni that have capability with Islamic Entrepreneurship character.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS
Authors: Titius Chandra , Sihombing Eidi 
Published: May 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya peningkatan hasil belajar siswa pada materi listrik dinamis, peningkatan nilai kompetensi keterampilan siswa dan peningkatan nilai kompetensi sikap siswa setelah menerapkan model temuan terbimbing di kelas X SMAN 1 Bandar T.A. 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan populasi yaitu seluruh siswa kelas kelas X SMAN 1 Bandar T.A. 2013/2014 yang berjumlah 13 kelas. Sampel ditentukan dengan teknik cluster random sampling yang terdiri dari 2 kelas dan desain penelitian ini adalah pre test-post test control group design. Masing-masing kelas berjumlah 30 siswa, satu kelas dijadikan kelas eksperimen dan kelas yang lain dijadikan kelas kontrol. Hasil analisis data kompetensi pengetahuan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada materi listrik dinamis setelah menerapkan model temuan terbimbing di kelas X SMAN 1 Bandar. Peningkatan hasil belajar siswa ditunjukkan dengan lebih tingginya n-gain siswa yang dibelajarkan dengan model temuan terbimbing yaitu 0,36 artinya 36% materi terserap siswa, dibandingkan dengan siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional yaitu 0,26 yang artinya 26% materi terserap siswa. Peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan model temuan terbimbing yaitu sebesar 13% atau kategori rendah. Analisis data kompetensi keterampilan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan nilai kompetensi keterampilan siswa dengan menerapkan model temuan terbimbing sebesar 15% atau kategori peningkatan rendah, sedangkan analisis data kompetensi sikap menunjukkan bahwa tidak terdapat peningkatan nilai kompetensi sikap siswa dengan menerapkan model temuan terbimbing. Kata kunci : Model pembelajaran temuan terbimbing dan hasil belajar
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KALOR DI KELAS VII SEMESTER II SMP SWASTA AN-NIZAM MEDAN
Authors: Padang Khairunnisa , Tanjung Ratna 
Published: May 2019

This study aims to determine: 1) physics student learning outcomes 2) students during the learning activity 3) differences due to the effect of the application of inquiry learning model of training on student learning outcomes. This research is a quasi experimental research design with two group pretest-posttest design. The study population was all students of class VII Semester II Private SMP An-Nizam field consisting of 3 classes. Sampling was done by cluster random sampling by taking two classes, namely class VII-A class of experimental class and control class VII-C. The instrument used in this study is twofold: 1) achievement test 2) the observation sheet. Observation sheet consists of assessment activity, affective and skills. Hypothesis testing using t-test. The results were obtained an average value of the experimental class pretest 34.65 with SD = 13.1 and the mean posttest score 76.48 with SD = 8.6. In the control group pretest value rearata 31.74 with SD = 11.8 and the mean posttest score 68.34 with SD = 8.6. Learning activities in the classroom experiment is 70.94% and 60.87% in the control class, so the class concluded the experiment had increased activity higher than in the control class. Increased affective experimental class students 62.20% and 57.60% control class, so that concluded increased affective experimental class higher than the control class. The development of an experimental class students' skills increase, 69.05% at the first meeting, the second meeting of 70.94%, 72.84% III meeting. So the average value during the learning skills of the students 70.94% (active). Data obtained from testing the hypothesis that the post-test t = 36.50 at significance level α = 0.05 and price table = 1.669. So tcount> t table (3.960> 1.668) then Ho is rejected and Ha accepted. It can be concluded that there is no influence of the application of inquiry learning model of training in the heat of the material in class VII Semester II Private SMP An-Nizam TP 2013/2014. Keyword : Inquiry Training, Hasil Belajar, Kalor
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS KELAS X SMA RK DELI MURNI DELI TUA T.P 2013/2014
Authors: Situmorang Rikardo , Tampubolon Togi 
Published: May 2019

This research is aimed to know the effect of problems based learning model to improve the achievement physics students in electrodynamics topic of class X Deli Murni Senior High School year 2013 / 2014. The research method is quasi experiment. The population all the students classes X Deli Murni Senior High School year 2013 / 2014 wich consist of 3 classes with population of 108 students. The sample determine by clusters random sampling by taking two classes. Class X-1 as a class experiment with 31 students and class X-2 as a class control with 31 students. The instrument used to know study result of the students is the test results of learning which essay test by 15 questions. Statistics analysis using t test with significant ∝ = 0.05 shows no influence of the application problems based learning model in improving the achievement of physics students on electrodynamics subject in class X Deli Murni Senior High School in the second semester year 2013/2014. Keyword : Problem based Learning Models, Learning Outcome, Dinamis Electrical
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR
Authors: Fitri Mariza , . Derlina 
Published: May 2019

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok suhu dan kalor di kelas X Semester II SMA Cerdas Murni Tembung T.P. 2013/2014.Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Semester ganjil SMA Cerdas Murni yang terdiri dari tiga kelas. Sampel penelitian ini diambil dua kelas yaitu X-2 (sebagai kelas eksperimen) dan kelas X-3 (sebagai kelas control) yang masing-masing berjumlah 30 siswa yang di tentukan denganteknik Claster Random Sampling. Kemudian diberikan perlakuan yang berbeda, kelas eksperimen dengan model pembelajaran Discovery Learning dan kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes essay yang telah divalidkan oleh validator.Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretes kelas eksperimen dan nilai rata-rata kelas kontrol. Setelah pembelajaran selesai diberikan postes kepada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dari hasil uji t diperoleh , maka diterima, dengan menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada materi pokok suhu dan kalor dengan menerapkan model pembelajaran Discovery Learning lebih baik dari pada pembelajaran konvensional di kelas X Semester II SMA Cerdas Murni T.P. 2013/2014. Kata Kunci : Model Pembelajaran Discovery Learning, Konvensional, HasilBelajar.
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK FLUIDA DINAMIS SEMESTER GENAP KELAS XI SMA NEGERI 9 MEDAN T.P 2012/2013
Authors: Situmorang Rappel , Sitinjak Ladestam 
Published: May 2019

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh pendekatan pembelajaran kontekstual terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Fluida Dinamis di Semester Genap kelas XI SMA Negeri 9 Medan Tahun Pelajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA Semester II SMA Negeri 9 Medan T.P 2012/2013 yang terdiri dari 3 kelas berjumlah 102 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling dengan mengambil 2 kelas dari 3 kelas secara acak yaitu kelas XI IPA-1 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 34 orang dan kelas XI IPA-2 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 34 orang. Diberikan perlakuan yang berbeda, kelas eksperimen dengan pendekatan pembelajaran kontekstual dan kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Dari pengolahan data postes diperoleh bahwa ada pengaruh peningkatan hasil belajar dengan menggunakan pendekatan pembelajaran kontekstual terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok fluida dinamis di kelas XI IPA semester genap SMA Negeri 9 Medan Tahun Pelajaran 2012/2013. Kata Kunci : Pendekatan kontekstual, Hasil belajar
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK HUKUM HUKUM NEWTON DI KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 1 BATANGTORU
Authors: Aulia Rahman Taufik , Tanjung Ratna 
Published: May 2019

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran koperatif tipe Numbered Head Together (NHT) berbantuan peta konsep terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok HukumNewton di kelas X semester I SMA Negeri 1 Batangtoru T.P. 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan disain two group pretest-posttest. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X Semester I SMA Negeri 1 Batangtoru terdiri dari 6 kelas. Sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling mengambil 2 kelas dari 6 kelas, yaitu kelas X-3 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-5 kelas kontrol masing-masing berjumlah 39 orang. Instrumen digunakan ada 2 yaitu tes hasil belajar dan lembar observasi. Tes hasil belajar berbentuk pilihan berganda sebanyak 15 soal dengan 5 option yang telah divalidasikan. Uji Hipotesis menggunakan uji t satu pihak. Berdasarkan analisis data diperoleh nilai rata-rata pretes kelas eksperimen adalah 43,93 dengan standar deviasi 13,13 dan kelas kontrol adalah 48,53dengan standar deviasi 13,01. Setelah pembelajaran selesai diberikan, diperoleh postes dengan nilai rata-rata kelas eksperimen 76,41dengan standar deviasi 9,5 dan kelas kontrol 62,1dengan standar deviasi 11,2. Dari hasil pengamatan yang dilakukan oleh observer diperoleh bahwa aktivitas siswa di kelas eksperimen mengalami peningkatan yang positif. Pada pertemuan I rata-rata aktivitas siswa sebesar 62,88, pertemuan II =72,28, pertemuan ke III =74,72. Hasil uji t diperoleh thitung > ttabel = 5,9>1,67, sehingga Ho di tolak Ha diterima dengan kata lain ada pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran koperatif tipe Numbered Head Together (NHT) berbantuan peta konsep terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Hukum Hukum Newton di kelas X semester I SMA Negeri 1 Batangtoru T.P. 2013/2014. Kata kunci: Model Pembelajaran NHT (Numbered Heads Together), Hasil Belajar, Aktivitas
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK FLUIDA DINAMIS KELAS XI SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 2 BINJAI T.P. 2014/2015
Authors: Mentari Filza Sabila , Sani Ridwan Abdullah 
Published: May 2019

ABSTRAK Telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inquiry trainingterhadap hasil belajar fisika dan keterampilan proses sains siswa di SMA Negeri 2 Binjai. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas XI yang terdiri dari 9 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling dengan mengambil 2 kelas, yaitu kelasXI PMS 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas X PMS 3 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan nilai gain pengamatan keterampilan proses sains siswa adalah 0,62 dengan kategori sedang dengan rata-rata hasil belajar kelas eksperimen 85,44 dan di kelas kontrol 38,86. Dari hasil uji t terdapat perbedaan akibat pengaruh penggunaan model pembelajaran inquiry trainingterhadap hasil belajar siswa. Antara hasil belajar dan keterampilan proses sains siswa didapat nilai koefisien sebesar 0,730 pada materi pokok Fluida Dinamis di kelas XI Semester SMA Negeri 2 Binjai T.P 2014/2015. Kata kunci : model pembelajaran inquiry training, hasil belajar, keterampilan proses sains siswa
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DI SMP NEGERI 1 SIANTAR NARUMONDA
Authors: Ginting Erwin Tala , . Rahmatsyah 
Published: May 2019

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model discovery learning terhadap hasil belajar di kelas VII SMP Negeri 1 Siantar Narumonda. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara random sampling dengan mengambil 2 kelas dari populasi secara acak yaitu kelas VII-A sebagai kelas eksperimen menggunakan model discovery learning dan kelas VII-D sebagai kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Desain penelitian ini adalah two group pretest-posttest. Hasil penelitian pada kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata post-test sebesar 67,5 dan kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata post-test sebesar 49,17. Analisis data menyimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa menggunakan model discovery learning dengan siswa menggunakan pembelajaran konvensional. Aktivitas belajar siswa kelas eksperimen yang menggunakan model discovery learning diperoleh nilai rata-rata 69,25 dengan kriteria cukup aktif. Kata Kunci : model discovery learning, hasil belajar, aktivitas belajar siswa.