bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Konstytucja Federacji Środkowo-Europejskiej jako wyraz integracyjnego idealizmu w budowie systemu regionalnego bezpieczeństwa w myśli politycznej polskiego wychodźstwa w XX wieku
Authors: Zapart Robert 
Published: July 2019

Przedstawiciele ujarzmionych przez totalitaryzmy narodów Europy Środkowo-Wschodniej podjęli podczas II wojny światowej oraz po jej zakończeniu próby lansowania alternatywnych projektów integracji Starego Kontynentu, które miały stać się po uwolnieniu regionu spod sowieckiej dominacji podstawą do dyskusji na temat przyszłości globalnego systemu bezpieczeństwa. W prezentowanym artykule autor przybliża w kontekście polityczno-prawnym jeden z nich, projekt Konstytucji Federacji Środkowo-Europejskiej, a następnie weryfikując na jego bazie hipotezy z teorią polityki międzynarodowej, próbuje odpowiedzieć na pytanie o przyczyny niepowodzenia nie tylko tej propozycji zmian systemowych. Drogowskazem w tych rozważaniach stało się zdefiniowanie, pozwalającego odczytać motywy działania podmiotów, pojęcia interesu narodowego rozumianego w kategoriach potęgi. W konkluzji podkreślono, że odwołujący się do praw naturalnych i odwzorowywany w sformułowaniu „pokój przez prawo” paradygmat idealistyczny zastąpiła skutecznie użyta dla osiągnięcia założonych celów siła, a środowiska polskiego wychodźstwa nie w pełni dostrzegając jej znaczenie, zbyt optymistycznie odnosiły się do metod rozwiązywania ówczesnych konfliktów, nie zauważając tym samym, że prawo, sprawiedliwość czy też moralność w stosunkach międzynarodowych niewiele zaczęły znaczyć w starciu z realizmem politycznym, którego paradygmat święcił swój wielki triumf.
Współczesne oblicza feminizacji migracji i jej skutki
Authors: Zbyrad Teresa 
Published: July 2019

Polacy należą do narodów bardzo mocno osadzonych w procesach migracyjnych. Migracje z ziem polskich znane były od dawna. Jednak istnieje pewna różnica pomiędzy migracjami w przeszłości a obecnymi. Tym, co je najbardziej różnicuje, to kategorie ludzi migrujących ze względu na płeć. Niegdyś migrowali wyłącznie mężczyźni, zaś współcześnie dominującą grupę stanowią kobiety. Z uwagi na ich niespotykaną dotąd liczbę wprowadzono termin „feminizacja migracji”. To ona symbolizuje migracje końca XX i początku XXI wieku. Migracja kobiet odciska swoje piętno na rodzinie i społeczeństwie. Jednym z najbardziej dotkliwych skutków jest deficyt usług opiekuńczych w kraju migrujących kobiet. Deficyt obejmuje zarówno dzieci, jak i starszych członków rodziny, zwłaszcza rodziców. Artykuł zwraca uwagę na zjawisko feminizacji migracji, przemiany na przestrzeni lat i skutki.
TATHWÎR MAWÂD ALFIDIYU (WASÂIL AL-SAM’IYYAH AL-BASHARIYYAH) FÎ TA’LÎM AL-LUGHAH AL-‘ARABIYYAH
Authors: Mukmin Mukmin , Irmansyah Irmansyah 
Published: July 2019

الوسائل التعليمية لها دور مهم في نجاح عملية التعليم خاصة في تعليم اللغة الثانية، والطلاب أيضا يتحمسون في عملية التعليم إن كان المدرس يستخدمها فيها خاصة في تعليم اللغة الثانية. الوسائل التعليمية اللغوية كثيرة منها وسائل السمعية البصرية كالافلام والفيديو والتلفاز. : يناسب موضوع المواد الفيديو بكفائة الأساسية و المادة الأساسية الموجودة .يوجد الموجز في تصوير المواد الفيديو المرجوة .يوجد إرشاد التعليم عند الطلاب في استخدام هذه المواد الفيديو .وينبغي أن يتم عملية التحرير من الخبراء، لأجل الحصول على نتائج جيدة.وبعد التحرير من الخبراء لهذه المواد بالفيديو فيختبرها مباشرة قبل استخدامها في عملية التعليم والتعلم
NAMÛDZAJ TA’LÎM AL-LUGHAH AL-‘ARABIYYAH ‘ALÂ ASÂS HALLI AL-MUSYKILAH
Authors: Yuniar Yuniar , Albab Ulil 
Published: July 2019

هذا الدراسة أثبتت أن التعلم على أساس حل المشكلة يمكن أن يعزز الطلاب على التفكير النقدي. أحد أشكال التفكير نقديا هو من حل المشكلة، غالباً في مادة اللغة العربية مواد تتعلق بإعراب الجملة المفيدة ، مع التعلم على أساس المشكلة، يمكن تفهيم الطلاب جيدا في موضوع متعلق بإعراب الجملة التي هم بصددها. التعلم على أساس المشكلة أيضا ترقي مستويات الطلاب فى المنطق و التفكير و على وجه الخصوص في درس اللغة العربية التي هي اللغة الأجنبية وذلك حيث ترتيب الجملة حتى دروس الثقافة المختلفة حيث أن الطلاب مطالبون بإيجاد مفهوم وفقا لثقافتها الخاصة. التعلم على أساس المشكلة يمكن أن تحسن الطلاب في إستقلال التعلم، لأن المشكلة تبدأ بوجهة النظر أن تعلم اللغة العربية صعبة، فالذالك صيغة التعلم على أساس المشكلة يمكن تشجيع الطلاب على تعلم مستقل عن الطلاب الذي يمكن تصور الصعوبات التي تواجه حاليا تحديا في تعلم لغة العربية.
TATHBÎQ THARÎQAH TAMTSÎL AL-MASRUHIYYAH LIMAHÂRAH AL-KALÂM FÎ MÂDDAH AL-LUGHAH AL-‘ARABIYYAH
Authors: Maimunah Maimunah , Meritalia Meritalia 
Published: July 2019

النتيجة من هذا البحث في جدول النسبة المأوية أنّ مهارة الكلام للتلاميذ في الفصل الثامن (أ) مجموعتهم 21 تلميذا، قبل تطبيق طريقة تمثيل المسرحية في درجة المتوسطة 13 تلميذا(90, 61 %). ونتيجة مهارة الكلام للتلاميذ في الفصل الثامن (ب) مجموعتهم 19 تلميذة، بعد تطبيق طريقة تمثيل المسرحية في درجة المتوسطة, 11 تلميذا (57,89%) و بإستعمال رموز Tes “t” أثبتت الكاتبة أنّ تطبيق طريقة تمثيل المسرحية تؤثر على كفائة التلاميذ في مهارة الكلام فى الفصل الثامن بالمدرسة الثانوية بمعهد منبع الحسان الإسلامى سوعى ليلين فى مادة اللغة العربية. لأن نتيجة "ت٥ " هى 87, ٣ اكبر من تت (فى طرف المعنى ٥ % و ١ %) (2,02< 87, ٣ > 71, ٢)، فالفروضية الصفرية مردودة و الفروضية البدلية مقبولة.
FA’ÂLIYYAH TA’LÎM AL-LUGHAH AL-‘ARABIYYAH BITHARÎQAH AL-MAJMÛ’AH LIMAHÂRAH AL-KALÂM
Authors: Munir Munir , Satria Leo 
Published: July 2019

هذا البحث يعرض أن هنا فرق مهارة كلام الطلاب قبل إستخدام طريقة لعب الدور 9% نتيجتهم عالية في المحادثة، و 67% متوسطة، و 14% منخفضة. و أما مهارة كلام الطلاب بعد إستخدام طريقة لعب الدور 12%نتيجتهم عالية في المحادثة بعد إستخدام طريقة لعب الدور: 70% متوسطة، و 19% منخفضة. وخلاصة القول أن إستخدام طريقة لعب الدور مؤثرة لترقية مهارة كلام الطلاب. باستخدام هذه الطريقة يكون الطلاب يتكلمون باللغة العربية بالفصاحة ، ثم يقدرون الطلاب ان يعبروا أفكارهم وشعورهم باللسان. فلذلك نستنبط أن هذه الطريقة مؤثرة لترقية مهارة كلام الطلاب
TA’TSÎR TATHBÎQ THARÎQAH LA’B AL-SHUWAR ‘ALÂ MAHÂRAH AL-KALÂM LADAYY AL-TALÂMÎDZ (AL-DIRÂSAH AL-TAJRÎBIYYAH LIL-SHAFF AL-TSÂMIN BIL-MADRASAH AL-TSÂNAWIYYAH MA’HAD MUQIMUSSUNNAH PALEMBANG)
Authors: Mursyidah Mursyidah 
Published: July 2019

يعرض هذا البحث أن تطبيق طريقة الصورة و الصورة على مهارة كلام التلميذات فى تعليم اللغة العربيّة له تأثر كبير. ومهارة كلام التلميذات قبل تطبيق طريقة الصورة و الصورة في تعليم اللغة العربيّة يعني عالية 19%، متوسطة 59 %، و منخفضة 22% .و أما مهارة كلام التلميذات بعد تطبيق طريقة الصورة و الصورة في تعليم اللغة العربيّة إرتفعت الى عالية 25%، متوسطة 63% ، و منخفضة 12%.
FA’ÂLIYYAH ISTIKHDÂM WASÂIL AFLÂM KARTUN (AL-SAM’IYYAH AL-BASHARIYYAH) FÎ TA’LÎM AL-ISTIMÂ’ BIL-MADRASAH AL-IBTIDÂIYYAH AL-ADABIYYAH 2 PALEMBANG
Authors: MUNIR MUNIR , FATIMAH NUR 
Published: July 2019

يعرض هذا البحث أن هناك وجود الفرق الكبير في جودة التعليم بين من استخدم أفلام كرتون كوسائل السمعية البصرية في تعلم إستماع للغة العربية وعدم استخدامها. ومن إستخدام وسائل أفلام كرتون (السمعية البصرية) لهم ثلاث درجات يعنى من حصلوا على النتيجة العالية %48،57 ، و حصلوا الى الدرجة المتوسطة42،86% 42،86%، و حصلوا على الدرجة المنخفضة 8،57% . و أما مهارة الإستماع لطلاب دون إستخدام وسائل أفلام كرتون من حصلوا على النتيجة العالية 29،41%، وحصلوا على النتيجة المتوسطة 64،71%، ونهم حصلوا على النتيجة المنخفضة 5،888% لذلك أن مهارة استماع اللغة العربية للطلاب بإستحدام الوسائل أفلام كرتون لها دور كبير في نجاح علمية التعليمية.
TATHBÎQ THARÎQAH AL-LU’BAH AL-JAMÂ’IYYAH LI ROF’I INJÂZ TA’ALLUM AL-LUGHAH AL-‘ARABIYYAH LI AL-TALÂMÎDZ FI AL-SHAFF AL-ÂSYIR BI MADRASAH AL-‘ÂLIYYAH PATRA MANDIRI PALEMBANG
Authors: Rohayati Enok , Nursalina Fitra 
Published: July 2019

مستخلص البحث
هذا البحث هو مدخل البحث التجريبي بالكمى. العينات فى هذا البحث هى الطلاب في الصف العاشر MIA 2 و صف العاشر IIS 1، لكل الصف اربعين تلميذا. لتحليل البينات الموجودة، إستعملت الباحثة احصاء إختبار (t). بالنسبة إلى انجاز تعلم اللغة العربية عند التلاميذ قبل و بعد تطبيق طريقة اللعبة الجماعية لهما إختلاف. ونالت الباحثة 9،993. فبذالك أكبار من من حلال 5 % = 1،9. و 1 % tt =2،64. فبذالك الفريضة البديلة مقبولة (Ha). فالطريقة اللعبة الجماعية تأثر كثيرا على انجاز التعلم عند التلاميذ فى درس اللغة العربية.
الكلمات الأساسية : تطبيق، طريقة اللعبة الجماعية، انجاز تعلم اللغة العربية
SA’YU MUDARRIS AL-LUGHAH AL-‘ARABIYYAH FÎ HALLI MUSYKILAH QIRÂAH AL-NUSHÛSH AL-‘ARABIY LI THULLÂB FÎ AL-MADRASAH AL-MUTAWASSITHAH AL-ISLÂMIYYAH AL-MASRI PANGKALAN BALAI
Authors: Mursyidah Mursyidah , Ryansyah Ryansyah 
Published: July 2019

كانت الطلاب في الفصل الثامن في المدرسة المتوسطة الاسلامية المصري بانكالان بالاي توجد التي لم يقدروا ليقرؤوا قراءة النص العربي. أما مشكلة الطلاب في الفصل الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية المصري بانكالان بالاي في قراءة النص العربي هي مشكلة في تلفّظ الحروف الهجائية المتقاربة، المثال في حرف ض= د، ث = س، ع = ا، ه = ح، و في قراءة الحروف الزيادة غير مشكّلة، المثال حرف الف ( ا ) في الكلمة ( طالب) و في قراءة الحروف المشددة ( ّ )، المثال في الكلمة ( الشّمس )، و في قراءة او تلفّظ الحروف التي تملك العلامة الخاصّة مثل الحروف غ، ص، ع. وسعي مدرس اللغة العربية في حلّ مشكلة الطلاب في الفصل الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية المصري فانكالان بالاي في قراءة النص العربي هو استخدام الطريقة ايليكتك في تعليم القراءة و اعطاء الوظيفة المنزلية على الطلاب لكي يدرّبوا انفسهم لقراءة النص العربي في بيتهم و بإقامة الدروس الإضافيّة في تعليم القراءة.
الكلمات الأساسية: سعي مدرس اللغة العربية، مشكلة قراءة النص العربي
Muwâshafât al-Ikhtibâr al-Jayyid
Authors: Hidayah Nurul 
Published: July 2019

لكل من أراد أن يضع الاختبار أن يفهم الأهداف منه حتى يستطيع أن يعده بشكل مناسب. يعد الاختبار وسيلة من الوسائل المهمة المستخدمة في قياس وتقويم كفاءة الطلبة، ومعرفة ما وصل إليه مستواهم التحصيلي، ومن ناحية أخرى تساعد في معرفة مدى تحقق الأهداف السلوكية، أو النواتج التعليمية المطلوبة. هذه المواصفات الخمسة تعني المواصفات الأساسية التي تنبغي أن تتوافر في كل الاختبار وهي الثبات، الصدق، سهولة التطبيق، التمييز، الموضوعية. أما المواصفات الثانوية تتكون من التمثيل، الوقت، التعليمات، التدريج، الشكل. بعد أن فهم المعلم هذه المواصفات، لزم المعلم أن يقوم به حين إعداد الأسئلة لكل المستوى التعليمي
الكلمات الأساسية: الاختبار، المواصفات، الأسئلة
Idârah Ta’līm al-Lughah al-‘Arabiyyah bistikhdâm Google Classroom fi al-Fashli al-Hâdi ‘Asyara bil-Madrasah Muhamadiyah al-‘Âliyyah al-Mihniyyah al-Ula Palembang
Authors: Mursyidah Mursyidah 
Published: July 2019

تعليم اللغة العربية عن طريق استخدام Google Classroom في مدرسة محمدية العالية المهنية الاولى بالمبانج تسهيل عملية تعليم التلاميذ بشكل أكثر نشاطًا وحماسًا للتعليم ، تهدف هذه الدراسة إلى معرفة وفهم عملية التعليم باستخدام Google Classroom تتوافق مع الأهداف المتوقعة في با لمدرسة المحمدية العالية المهنية الاولى بالمبانج. هذه نتائج من المخطط تحديد الأهداف المراد تحقيقها. عند التخطيط للتعليم في مدرسة المحمدية العالية ، حدد المادة من كتاب العشري المناسبة والملائمة للطرق التي تتوافق مع ما سيتم تدريسه. بينما المنهج المستخدم هو منهج ISMUBA أو منهج 2013 . كل ما هو مخطط واضح للمعليم في تجميع اللغة العربية لتلاميذ. عند التخطيط لتعليم اللغة العربية بمدرسة العالية المهنية المحمدية الاولى بالمبانج ، يوجد اعداد الدرس يتوافق مع المناهج الدراسية المستخدمة إلى برنامج اعداد الدرس والمنهج الدراسي الحالي ، من خلال عملية تنفيذ تعليم اللغة العربية التلاميذ متحمسين للغاية ويرفعون من خلال وسائل الإعلام والاستراتيجيات المستخدمة من قبل المدرسة بالفعل بالتوافق مع المادة الحالية وتقويم في تعليم اللغة العربية باستخدام زياد Google Classroom لأن المدرسة دائمًا ما تعطي الدافع في شكل هدايا بحيث يكون لديه الحماس للتعليم وإجراء عملية التقويم بعد عملية التعليم وهي التقويم اليومي والفحوصات النصفية والفصلية .
الكلمة الاساسية : ادارة تعليم اللغة العربية; Google Classroom
Sistematização do cuidado direcionado aos idosos atendidos no domicílio
Authors: Faria Juliana De Oliveira , Floresta Ariana Colombari de Godoi , Pedro Letícia De Souza , Miranda Machado Maria Lucia Salim 
Published: July 2019

Objetivo: descrever a sistematização do cuidado multiprofissional para idosos acamados e de difícil locomoção atendidos em
domicílio. Método: Pesquisa convergente assistencial realizada em uma unidade de saúde da família. Os dados foram tratados por
análise descritiva. Resultado: Dos 75 sujeitos investigados, 48 (64%) eram mulheres, idade média de 80 anos, 60 apresentaram
dificuldade para locomoção (80%), 15 encontraram-se acamados (20%). Destes, 31 (41,33%) são totalmente dependentes de
cuidados. O risco para quedas foi alto, presente em 46 (61,33%), o risco para o desenvolvimento de úlcera de pressão foi baixo na
maioria 47 (62, 67%). A amostra foi estratificada, e 37 (49,33%) considerados de baixo risco, 15 de risco moderado (20%), 23 graves
(30,67%). Conclusão: Estudo revela a importância de sistematizar o fluxo de visitas domiciliares pela equipe multiprofissional, por
meio da avaliação e estratificação dos idosos conforme suas vulnerabilidades, dependência social e biológica.
TÜGÖLBAY SIDIKBEKOV’UN “İYGENBAY ÇOBAN NASIL UÇAK SATIN ALDI?” HİKȂYESİNİN İZLEKSEL AÇIDAN İNCELENMESİ
Authors: ÇAKIR Duygu 
Published: July 2019

Kırgız bir yazar olan Tügölbay Sıdıkbekov,
yenileşmeye açık bir yazardır. Yazarın eserlerinde toplum; birlik, beraberliğin
ve dayanışmanın olduğu, bireyin kendini gerçekleştirebildiği bir mekân gibi
tasvir edilebilir. Sıdıkbekov’un kaleme aldığı Gülme ve Hayat isimli kitabı 1988 yılında Kırgızistan’ın
Frunze şehrinde yayınlanmış olup eser, iki bölümden oluşur. Birinci bölümü uzun
hikâyelerden ikici bölümü ise kısa hikâyelerden meydana gelir. İncelenecek olan
hikâye İygenbay Çoban Nasıl Uçak Satın
Aldı? Hikâyesi olup eserin kısa hikâyeler kısmında yer alır. Toplam sayfası
13’tür.

Esere bakıldığında toplumda ortaklık sağlayan
iki temel öğeden bahsedilebilir. Bunlardan ilki keçe ikincisi ise dildir.
Kırgız toplumunda yaygınlıkla kullanılan keçe, geleneği temsil etmektedir.
İkinci unsur olan dil ise geçmişten geleceğe bilgi aktarmanın yanında gelenek
göreneklerin, sözlü ve yazılı edebiyat ürünlerinin ana kaynağıdır.

Çalışma eserin satır aralarına gizlenmiş
mesajların aktarılması amacıyla kaleme
alınmıştır. Yazar eserin kurgusunda, okuruna farklı bir bakış açısı kazandırmak
ve hayatta meydana gelen sıradan olayların
bile bireyi ya da toplumu nasıl değiştireceğinin ipuçlarını okuyucunun
zihnine teslim eder.

Tespitlerimize göre, incelemeye esas olan eser
daha önce Türkiye’de akademik çalışmaya konu olmamıştır. Bu bağlamda eser
tarafımızdan okunup transkripsiyonu ile birlikte Türkiye Türkçesine aktarılmış
ve izleksel açıdan incelenmiştir.
Immunohistochemistry for phospho-myosin light chain 2 in adult murine skin
Authors: Gomes Martim Dias , Letzian Soriba , Saynisch Michael , Iden Sandra 
Published: July 2019

Abstract
Phosphorylation of the myosin regulatory light chain 2 is a post-translational modification commonly used to report for myosin ATPase activity and actomyosin contractility. While its use in cell culture has been broadly reported in several studies, data on immunostaining in tissues has been sparse and inconsistent. In this protocol we report a methodology to stain phospho-myosin light chain 2 (pMLC2 Ser19) and double phospho-myosin light chain 2 (ppMLC2Thr18/ Ser19) in adult murine epidermis.
Dephosphorylation of epitopes in murine skin sections
Authors: Gomes Martim Dias , Letzian Soriba , Saynisch Michael , Iden Sandra 
Published: July 2019

Abstract
Dephosphorylation of epitopes is a common way of testing phospho-specificity of antibodies. Whereas it is a regularly used protocol for dephosphorylation in cell lysates, its use in immunohistochemistry has been limited. Here we describe a methodology to dephosphorylate adult murine tissues by using Antarctic Phosphatase, an alkaline phosphatase. This protocol is compatible with subsequent immunohistochemistry, making it suitable for validating phospho-immunoreactivity in tissues.
Contrast-enhanced transrectal ultrasound can reduce unnecessary biopsy during prostate cancer screening and predict biochemical recurrence after radical prostatectomy in patients with localized prostate cancer
Authors: Zhao Hong-wei , Li Jian , Cao Jia-Zheng , Lin Juan , Wang Zhu , Lv Jian-yao , Wei Jin-huan , Chen Zhen-hua , Yao Hao-hua , Pan Yi-hui , Gao Zhen-li , Luo Jun-hang , Chen Wei , Shi Lei , fang yong 
Published: July 2019

Abstract
Background: To investigate the value of contrast-enhanced transrectal ultrasound (CETRUS) in reducing unnecessary biopsy during prostate cancer screening and predicting biochemical recurrence in patients with localized prostate cancer.
Methods:This was a prospective study of patients suspected of prostate cancer who were evaluated with CETRUS followed by prostate biopsy. Prostate blood flow on CETRUS was graded using a 5-point scale. The relationship between CETRUS score and biopsy outcomes was analyzed; Univariate and multi-variate analyses were used to determine the probable prognostic factors with biochemical recurrence in patients with localized prostate cancer underwent radical prostatectomy.
Results:A total of 347 patients were enrolled. Prostate cancer was found in 164 patients. A significant positive correlation (r = 0.69, p < 0.001) was found between CETRUS scores and prostate cancer. Using CETRUS score ≥ 2 as the threshold for biopsy could have reduced the number of biopsies by 12.1% (42/347) without missing cancer and spared 23.0% (42/183) of patients from unnecessary biopsy. 77 patients with localized prostate cancer underwent radical prostatectomy and followed up. 17 of 77 patients exhibited biochemical recurrence. The 3-year biochemical recurrence-free survival rates were 86% for patients with CETRUS low scores (≤ 3) and 59% for patients with high scores (> 3; p = 0.015). Multivariate Cox regression analysis showed that CETRUS score was an independent predictor of biochemical recurrence (HR: 7.02; 95% CI: 2.00-24.69; p = 0.002).
Conclusions:CETRUS score may be a useful tool to reduce unnecessary biopsy during prostate cancer screening and predict biochemical recurrence of localized prostate cancer after radical prostatectomy.
Reducing underreporting of stigmatized pregnancy outcomes: results from a mixed-methods study of self-managed abortion in Texas using the list-experiment method
Authors: Moseson Heidi , Filippa Sofia , Baum Sarah E. , Gerdts Caitlin , Grossman Daniel 
Published: July 2019

Abstract
Background

Accurately measuring stigmatized experiences is a challenge across reproductive health research. In this study, we tested a novel method – the list experiment – that aims to reduce underreporting of sensitive events by asking participants to report how many of a list of experiences they have had, not which ones. We applied the list experiment to measure “self-managed abortion” - any attempt by a person to end a pregnancy on one’s own, outside of a clinical setting – a phenomenon that may be underreported in surveys due to a desire to avoid judgement.

Methods

We administered a double list experiment on self-managed abortion to a Texas-wide representative sample of 790 women of reproductive age in 2015. Participants were asked how many of a list of health experiences they had experienced; self-managed abortion was randomly added as an item to half of the lists. A difference in the average number of items reported by participants between lists with and without self-managed abortion provided a population level estimate of self-managed abortion. In 2017, we conducted cognitive interviews with women of reproductive age in four states to understand how women (1) interpreted the list experiment question format, and (2) interpreted the list item on prior experiences attempting to self-manage an abortion.

Results

Results from this list experiment estimated that 8% of women of reproductive age in Texas have ever self-managed an abortion. This number was higher than expected, thus, the researchers conducted cognitive interviews to better understand how people interpreted the list experiment on self-managed abortion. Some women interpreted “on your own” to mean “without the knowledge of friends or family”, as opposed to “without medical assistance”, as intended.

Conclusion

The list experiment may have reduced under-reporting of self-managed abortion; however, the specific phrasing of the list item may also have unintentionally increased reporting of abortion experiences not considered “self-managed.” High participation in and comprehension of the list experiment, however, suggests that this method is worthy of further exploration as tool for measuring stigmatized experiences.
Realignment Surgery for Anterior Translation of Talus after Malunited Ankle Fracture
Authors: Li Xingchen , Rong Kai , Xu Yang , Zhu Yuan , Xu Xiangyang 
Published: July 2019

Abstract
Background: It is challenging for the clinical management of malunited ankle fracture. The aim of this study is to evaluate the clinical outcome of realignment surgery for anterior translation of talus after malunited ankle fracture and to analyze its.
Methods: A total of 11 patients with anterior translation of talus after malunited ankle fractures underwent corrective osteotomy in our institute were retrospectively reviewed. All patients were evaluated with radiological parameters and clinical functional scores. There were 4 patients with Weber type A fracture, 4 patients with Pilon type B fracture and 3 patients with Weber type C fracture. 8/11 patients had impaction on the anterior distal tibial plafond, intra-articular distal tibial osteotomy was performed in these patients, additional bony correction and soft tissue surgery were also performed to achieve congruent ankle joint.
Results: The mean age at surgery was 32.8 ± 10.8 (range,16-48) years. The mean follow-up time was 50.5 ± 23.6 (range, 16-80) months. The mean AOFAS-AH score increased from 28.2 ± 19.1preoperatively to 72.5 ± 8.1 points postoperatively(p<0.05), the mean lateral talar station(LTS) improved from 9.2 ± 3.7 preoperatively to 1.5 ± 1.4 mm postoperatively(p<0.05). 10/11 patients had improvement or no worsening ankle osteoarthritis on sagittal plane, while 1 patient had advanced ankle osteoarthritis.
Conclusion: A congruent ankle joint in sagittal plane could be achieved by corrective osteotomies with additional soft tissue procedures. The realignment surgery was a valuable treatment option for the salvage of anterior translation of talus after malunited ankle fracture.
Influence of intraoperative reduction quality on functional outcome and quality of life in treatment of tibial plafond fractures: a retrospective case-control study
Authors: Privalov Maxim , Euler Finn , Keil Holger , Swartman Benedict , Beisemann Nils , Franke Jochen , Grützner Paul Alfred , Vetter Sven Yves 
Published: July 2019

Abstract
Background

The aim of the study was to evaluate the impact of reduction quality, using intraoperative 3D imaging, on quality of life and functional outcome in the operative treatment of tibial plafond fractures.

Methods

A group of patients with tibial plafond fractures was postoperatively examined. The operative treatment was performed between September 2001 and October 2011 under reduction control using an intraoperative 3D C-arm. A categorization with regard to the type and the size of joint surface irregularities was carried out after intraoperative reduction. Postoperative results were evaluated using: Olerud and Molander (O & M) score, Short-Form-36 (SF-36) score, leg circumference, movement deficit, Kellgren and Lawrence grade of osteoarthritis, and pain intensity.

Results

34 patients with osteosynthetically treated tibial plafond fracture could be re-examined. Reduction quality had the greatest influence on functional result measured by the O & M score (P=0.001) and the PCS domain of the SF-36 score (P=0.018).

Significant differences with regard to O & M score (P=0.000), SF-36 score (P=0.001 to P=0.02; without MCS domain), circumferential difference below the knee joint gap (P=0.012), movement deficit (P=0.001), grade of osteoarthritis (P=0.005) and pain (P=0.001) could be verified under consideration of the reduction quality. The group with the preferred reduction also showed a better result for clinical follow-up and quality of life.

Conclusions

Despite other relevant factors, it appears that reduction quality - which can be analyzed with intraoperative 3D imaging - plays the most important role in postoperative quality of life and functional outcome.