bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
БАШТАЛГЫЧ КЛАССТАРДЫН ОКУУЧУЛАРЫН ОКУТУУДА ДИФФЕРЕНЦИЯЛАНГАН ОКУТУУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН КОЛДОНУУ ЫКМАЛАРЫ
Authors: Ж.Р. Шербаева 
Published: October 2024

Бул макалада глобализация доорунда билим берүүдөгү башталгыч мектептин окуучуларынын жөндөмдүүлүктөрүн артыруу маселеси каралды. Анткени, башталгыч класстардын окуучуларынын окуу көндүмдөрү, чыгармачыл жана күн сайын жазуу көндүмдөрүн калыптандырууда дифференцияланган окутуу технологиясын колдонуунун айрым маселелерине токтолуу менен сабактарды уюштуруу жолдорун көрсөттү. Ошону менен биргеликте окутуу процессинде дифференцияланган окутуу маселеси илимде канчалык деңгээлде каралгандыгы аныкталды. Демек теория менен практикада кандайча колдонулуп келгендигине басым жасалды. Башталгыч мектепте аталган технологияны колдонуу жолдору каралды. Автор жагымдуу сабакты жакшы өздөштүргөн окуучу менен эле чектелбестен жетише албай жаткан окуучуларга кандай тапшырмаларды берип, деңгээлин жогорулатса боло турган маселелерге токтолду. Андан сырткары окуучулардын сабакка болгон кызыгууларын артырууда компьютердик технологиялардын жардамында түрдүү тиркемелерди пайдаланып сабактарды өтүү жолдору да каралды.
В данной статье расмотрены проблемы развития способностей учащихся начальной школы в эпоху глобализации. Автор остановился на отдельных вопросах использования технологии дифференцированного обучения в формировании навыков чтения, навыков творческого и повседневного письма у учащихся начальных классов и показал пути организации таких уроков. Также был определен уровень освещенности в науке проблемы дифференцированного обучения в образовании. То есть, основной упор сделан на то, как используется данный вид обучения в теории и на практике. Рассмотрены пути использования данной технологии в начальной школе. Автор остановился на вопросах повышения уровня знаний неуспевающих учеников путем использования различных видов заданий, и возможностях сделать урок привлекательным, не ограничиваясь работой с успевающими учениками. Помимо этого, расмотрены пути попышения интереса учащихся к уроку с помощью компьютерных технологий через применение различных приложений.
This article analyzes the problems of developing the abilities of elementary school students in the era of globalization. The author discussed certain issues of using differentiated learning technology in the formation of reading skills, creative and everyday writing skills in primary school students and showed ways to organize such lessons. The level of coverage in science of the problem of differentiated learning in education was also determined. The main emphasis was made on how this type of instruction is used in theory and in practice. The ways of using this instruction in elementary school are considered. The author presents the issues of increasing the level of knowledge of underachieving students through the use of various types of tasks, and the possibilities to make the lesson interesting, not limited to working with successful students. In addition, the articles proposes the ways to increase students' interest in the lesson with the help of computer technology through the use of various applications.
МАТЕМАТИКА САБАГЫНДА БАЛДАР АДАБИЯТЫНЫН ЧЫГАРМАЛАРЫН ПАЙДАЛАНУУНУН АРТЫКЧЫЛЫКТАРЫ
Authors: Н.М. Мендибаева 
Published: October 2024

Бул макалада башталгыч класстын математика сабагында балдар адабиятын пайдалануунун маанилүүлүгү каралган. Балдар китеби билимдин көөнөрбөс булагы болуп эсептелет, анын жардамы менен балдар дүйнөнүн татаал түзүлүшү жана адамдык өз ара мамилелердин жаратылышы менен таанышып, айлана-чөйрөнү таанып-билип жана ар тараптуу өнүгүшөт. Бүгүнкү күндө китеп индустриясында жаңы тенденциялар пайда болуп, маалыматтарды берүүнүн максаты, мүнөзү жана ыкмасы боюнча ар кандай китептер түзүлүп жатат. Мугалим окуучуларга жаңы түшүнүктөрдү берүүдө мисалы, сандарды салыштырууда, арифметикалык амалдарды аткарууда, тексттүү маселелерди чыгарууда, маалыматтарды анализдөөдө, талдоодо турмуштук кырдаалдагы маселелердин жардамы менен жана аларды терең түшүнүү үчүн балдар китептерин пайдалануу сунушталды.
В данной статье рассматривается важность использования детской литературы в математике начальной школы. Детская книга - это неисчерпаемый источник знаний, с помощью которого дети познают сложное устройство мира и характер человеческих отношений, познают окружающий мир и всесторонне развиваются. Сегодня в книжной индустрии зарождаются новые тенденции, создаются различные книги, исходя из цели, характера и способа подачи информации. Учителю было рекомендовано использовать детские книги, чтобы дать учащимся новые понятия, такие как сравнение чисел, выполнение арифметических операций, решение текстовых задач, анализ данных, анализ реальных проблем и их глубокое понимание.
This article discusses the importance of using children's literature in elementary school mathematics. A children's book is an inexhaustible source of knowledge, with the help of which children learn the complex structure of the world and the nature of human relations, learn about the world around them and develop comprehensively. Today, new trends are emerging in the book industry, various books are being created, based on the purpose, nature and method of presenting information. The teacher was encouraged to use children's books to give students new concepts such as comparing numbers, performing arithmetic operations, solving word problems, analyzing data, analyzing real problems and understanding them in depth.
КЫРГЫЗ ТИЛИН ОКУТУУДАГЫ КОМПЕТЕНТТҮҮЛҮКТӨР
Authors: В.И. Мусаева , Д.К. Байбосова 
Published: October 2024

Макаланын автору В.Мусаева тарабынан алгачкы ирет кыргыз тилинин стандарты иштелип чыгып, окутууга сунушталган. Анда кыргыз тилин окутуудагы компетенттүүлүктөр аныкталып, чечмеленип сунушталган. Дал ошол тилдик, кептик жана маданий компетенттүүлүктөр окуу программасына киргизилип, бүгүнкү учурга чейин окутулуп келет. Башталгыч класстардын стандартына да киргизилген. Бул макалада дал ошол тилдик, кептик жана маданий компетенттүүлүктөр тууралуу учкай сөз болду.
Автор статьи Мусаева В.впервые разработала стандарт кыргызского языка и предложила его для обучения. В стандарте были определены, интерпретированы и предложены компетенции в обучении кыргызскому языку. Именно те языковые, речевые и культурологические компетенции вошли в учебную программу и преподаются по сей день. Они также входят в стандарт начальных классов. В этой статье идёт речь как раз об этих языковых, речевых и культурных компетенциях.
The author of the article Musayeva V. first developed the standard of the Kyrgyz language and offered it for teaching. Competences in teaching the Kyrgyz language are defined, interpreted and proposed. It is those language, speech and cultural competencies that were included in the curriculum and are taught to this day. They are also included in the standard of primary classes. This article deals with just these linguistic, speech and cultural competencies.
БАШТАЛГЫЧ КЛАССТЫН МАТЕМАТИКАСЫ БОЮНЧА СТАНДАРТТАРДЫ ЭЛ АРАЛЫК БИЛИМ БЕРҮҮНҮН РАМКАЛАРЫ МЕНЕН ШАЙКЕШТИГИН ИЗИЛДӨӨ
Authors: А.М. Аликова , Г.К. Казиева 
Published: October 2024

Математика боюнча предметтик стандарттагы окутуунун күтүлүүчү натыйжаларынын эл аралык документтерде критикалык деп аныкталган көндүмдөрүнө ылайык келүү даражасын аныктоо үчүн долбоордун алкагында изилдөө жүргүзүлгөн. Макалада башталгыч класстын математикасы боюнча учурдагы предметтик стандарттын эл аралык билим берүүнүн программалары менен шайкештиги PISA программасынын мисалында кеңири талданды. Эл аралык программалар үчүн кыскача мүнөздөмөлөр берилген. Математика боюнча стандарт 1-4 класстар боюнча каралып, категорияларга бөлүндү: дал келүүсү; дал келбөөсү; жарым жартылай дал келүүсү; ашыктыгы. Изилдөөдөн келип чыккан айырмачылыктар келтирилип жана корутундулар чыгарылган. Ошондой эле предметтик стандарт жаңыланууда өткөрүлгөн изилдөөнүн жыйынтыктарын эске алуу сунушталууда, алардын ичинде эл аралык программаларында белгиленген стандарттарга терең көңүл бурулушу.
В рамках проекта был проведено исследование с целью определения степени соответствия ожидаемых результатов обучения данных в предметном стандарте по математике со сформулированными навыками, приведенные в международных документах как критически важные. В этой статье приведен подробный анализ соответствия действующего предметного стандарта по математике для начальных классов с международными образовательными программами, на примере PISA. Приводится краткое описание международных программ.Стандарт по математике был рассмотрен для 1-4 классов и разделен по категориям: соответствие; не соответствие; частичное соответствие; превышение. Представлены различия, возникшие в результате сопоставительного анализа и сделаны выводы. По результатам проведённого исследования разработаны рекомендации. В том числе, при обновлении предметного стандарта по математике, обратить особое внимание на стандарты, установленные в международных программах.
A comparative analysis of the expected learning outcomes of the data in the subject standard in mathematics with the skills data in international documents was carried out. The article considers in detail the compatibility of the current subject standard in mathematics for elementary grades with international educational programs, for example, the PISA program. International programs are briefly described.Mathematic standard for grades 1-4 was reviewed and divided into categories: compliance; not matching; partial match; excess.Mathematics standards were reviewed for grades 1-4 and divided into categories: compliance; not matching; partial match; excess. The differences that have arisen as a result of a comparative analysis are presented and conclusions are drawn. Based on the results of the study, recommendations were developed. In particular, paying special attention to the standards established in international programs when updating the subject standard in mathematics.
АДАМДЫН ЖАШОО ИШМЕРДYYЛYК ПРОЦЕССИНДЕГИ РУХАНИЙ БААЛУУЛУКТАРДЫ ЖYЗƟГƟ АШЫРУУ
Authors: О. Тогусаков , А.Т. Акматалиев , Г.Т. Темиралиева , Г.Н. Муратбаева 
Published: October 2024

Автордун аталган илимий макаласында адамдын жашоо ишмердүүлүк процессиндеги руханий баалуулуктарды ишке ашыруу маселеси каралат, андан тышкары анда айтылгандай, белгилүү бир процессте руханий баалуулуктарды ишке ашыруу үчүн, бул, биринчи кезекте, руханий жаңылануу жана жеке өнүгүү башкаруу үчүн экенин белгилей кетүү керек. Бул адамдын аң-сезимин жана иш-аракетин руханий баалуулуктардын белгилүү бир системасына багыттоого мүмкүн боло турган теориялык жана практикалык маселелердин ушундай көлөмүн чечүү аркылуу ишке ашырылууга тийиш. Бул системада маанилүү орунду чындык, жакшылык жана сулуулук сыяктуу негизги баалуулуктар ээлейт, анын тарыхый мазмуну доордон доорго өзгөрүп, барган сайын гуманисттик мүнөзгө ээ болууда. Чындык адамдын жашоосунун жана ишмердигинин эң жогорку руханий баалуулугу. Азыркы философиядагы чындыктын эң жөнөкөй жана эң тааныш аныктамасы төмөнкүчө: чындык - бул анын предметине туура келген, аны менен дал келген билим.
В упомянутой научной статье автора рассматривается проблема реализации духовных ценностей в процессе жизнедеятельности человека, также в ней говорится о том, что реализовать духовные ценности в том или ином процессе, следует заметить, что это прежде всего управлять духовным обновлением и развитием личности. Осуществлять это необходимо через решение такого объёма теоретико-практических задач, при котором становится возможным ориентировать сознание и деятельность человека на определённую систему духовных ценностей. Важное место в этой системе занимают такие базовые ценности как истина, добро и красота, историческое содержание которых меняется от эпохи к эпохе, обретая всё более гуманистический характер. Истина - высшая духовная ценность жизни и деятельности человека. Самое простое и привычное определение истины в современной философии звучит так: истина - это знание, соответствующее своему предмету, совпадающее с ним.
In the mentioned scientific article of the author, the problem of the realization of spiritual values in the process of human life is considered, it also says that to realize spiritual values in a particular process, it should be noted that this is primarily to manage spiritual renewal and personal development. This must be done through the solution of such a volume of theoretical and practical problems, in which it becomes possible to orient the consciousness and human activity towards a certain system of spiritual values. An important place in this system is occupied by such basic values as truth, goodness and beauty, the historical content of which changes from era to era, acquiring an increasingly humanistic character. Truth is the highest spiritual value of human life and activity. The simplest and most familiar definition of truth in modern philosophy is as follows: truth is knowledge corresponding to its subject, coinciding with it.
НОВЫЕ ПОДХОДЫ И СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В ФОРМИРОВАНИИ КЛЮЧЕВЫХ И МАТЕМАТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Authors: Н.К. Кайдиева , Н.М. Касымбекова , Э. Амантурова 
Published: October 2024

В статье рассматриваются вопросы совершенствования математического образования на основе применения новых подходов и стратегий в обучении математики. Изучение математики играет большую роль в образовании, она развивает познавательные способности человека, в том числе и логическое мышление. Применение стратегии «Объяснение и обоснование» способствует формированию ключевых и предметных компетенций. Стратегия «Объяснение и обоснование» относится проблемным методам обучения. Реализация стратегии «Объяснение и обоснование» на уроках состоит из четырех этапов. Основной функцией данной стратегии является побуждение учащихся к решению задач, объяснению и обоснованию хода своего рассуждения. Также показано на уроке применение разноуровневых заданий для учащихся с разными математическими навыками. Таким образом формируются ключевые и предметные компетенции.
The article deals with the issues of improving mathematical education based on the application of new approaches and strategies in teaching mathematics. The study of mathematics plays a big role in education, it develops the cognitive abilities of a person, including logical thinking. The application of the «Explain and Justify» strategy contributes to the formation of key and subject competencies. The strategy «Explain and justify» refers to problem-based learning methods. The implementation of the strategy «Explanation and justification» in the classroom consists of four stages. The main function of this strategy is to encourage students to solve problems, explain and justify their reasoning. The lesson also shows the use of multi-level tasks for students with different mathematical skills. Thus, key and subject competencies are formed.
Макалада математиканы окутууда жаңы ыкмаларды жана стратегияларды колдонуунун негизинде математикалык билим берүүнү өркүндөтүү маселелери каралган. Математиканы окуу тарбиялоодо чоң роль ойнойт, ал адамдын когнитивдик жөндөмүн, анын ичинде логикалык ой жүгүртүүсүн өнүктүрөт. «Түшүндүрүү жана негиздөө» стратегиясын колдонуу негизги жана предметтик компетенциялардын калыптанышына өбөлгө түзөт. «Түшүндүрү жана негиздөө» стратегиясы көйгөйлүү окутуу методдорунун бири. «Түшүндүрүү жана негиздөө» стратегиясын класста ишке ашыруу төрт этаптан турат. Бул стратегиянын негизги функциясы студенттерди көйгөйлөрдү чечүүгө шыктандыруу, алардын ой жүгүртүүсүн түшүндүрүү жана негиздөө болуп саналат. Сабак учурунда ар түрдүү математикалык көндүмдөр менен студенттер үчүн көп баскычтуу маселелерди колдонуу көрсөтүлгөн. Ошентип, жаңы стратегияларды пайдалануу негизинде предметтик жана негизги компетенциялар калыптанат.
PENGARUH LIKUIDITAS SAHAM TERHADAP STOCK PRICE CRASH RISK PADA PERUSAHAAN INDUSTRI CONSUMER GOODS DI BURSA EFEK INDONESIA PADA TAHUN 2010-2019
Authors: Mayang Amizza Manik , Ferli Ossi 
Published: October 2024

This study aims to obtain empirical evidence of the effect of stock liquidity on the stock prices crash risk. Stock liquidity is measured by measuring Trading Volume Activity (TVA). The stock price crash risk is calculated using the negative coefficient formula model of skewness (NCSKEW). The sampling method used was purposive sampling in order to obtain 8 observation companies of the consumer goods industry on the Indonesia Stock Exchange (BEI) for the period 2010-2019. The hypothesis in this study was tested using multiple linear regression analysis model placed with Eviews9 software. Based on the test results it was found that stock liquidity as measured by trading volume activity (TVA) had a significant negative effect on the stock prices crash risk, while Size as a control variable it also has no significant effect, but the second control variable, namely price on book value (PBV) has a significant positive effect.
PENGARUH REPUTASI ORGANISASI, UKURAN ORGANISASI, OPINI AUDIT DAN UKURAN KAP TERHADAP KINERJA ORGANISASI NIRLABA DI INDONESIA
Authors: Kristianti Ika , Ardian Nika 
Published: October 2024

The non-profit organization plays a positive role in economic, reform and social improvement. Included the non-profit sector are foundations. In 2013 there was a decline in the number of foundations in Indonesia, due to the declining level of public trust. This study aims to analyze the effect of organizational reputation, organizational size, audit opinion and KAP size on the performance of non-profit organizations. This research is a quantitative research. The sample in this study consisted of 80 foundations for 4 years of observation. The results of this study organizational reputation have no effect on the performance of non-profit organizations; organizational size affects the performance of non-profit organizations; audit opinion has no effect on the performance of non-profit organizations; and the size of KAP has no effect on the performance of non-profit organizations. Theoretically, this study concludes that the availability of sufficient total assets is able to provide opportunities for non-profit organizations to continue to improve and improve their performance.

Keywords: financial performance; foundations; non-profit organizations
PENGARUH FANATISME, GAYA HIDUP HEDONIS, DAN PERSEPSI KONSUMEN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA PRODUK IPHONE DI INDONESIA
Authors: Ayu Lestari Hesti , Rahmawan Ginanjar 
Published: October 2024

Abstract
This study examines the attitude of fanaticism, hedonic lifestyle and consumer perceptions of the purchasing decisions of iPhone product users in Indonesia. This data was obtained by distributing questionnaires to 170 respondents, then processed using SPSS. From this study it can be concluded that fanaticism, hedonic lifestyle, consumer perceptions have a significant effect on purchasing decisions. The results of this study also show that fanaticism, hedonic lifestyle, and consumer perceptions shape consumer willingness to decide on purchases of iPhone products.
Keywords: Fanaticism; Hedonic Lifestyle; Consumer Perceptions; Purchasing Decisions.
APAKAH MODAL SOSIAL DAN KEARIFAN LOKAL MEMPENGARUHI SEMANGAT BERWIRAUSAHA? BUKTI EMPIRIS WIRAUSAHA BUGIS
Authors: Muhajir Muhammad Nur Alam , Hamida Ambas , Erwin Erwin , Jabani Muzayyanah 
Published: October 2024

ABSTRAK
Apakah modal sosial dan kearifan lokal mempengaruhi semangat berwirausaha? Dengan melakukan studi empiris pada masyarakat Bugis di Indonesia yang memiliki nilai kearifan lokal Warani Na Getteng, Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak atau pengaruh nilai kearifan lokal Warani Na Getteng terhadap spirit berwirausaha masyarakat Bugis; menganalisis pengaruh modal sosial terhadap spirit berwirausaha masyarakat Bugis. Studi ini menggunakan data primer berupa angket atau kuesioner yang dibagikan kepada 30 responden. dengan menggunakan teknik penarikan sampel aksidental sampling. Dengan menggunakan regresi Ordinary Least Square (OLS) untuk mengetahui pengaruh antar variabel, penulis menemukan bahwa nilai kearifan lokal Warani Na Getteng memiliki pengaruh positif terhadap spirit berwirausaha. Hasil estimasi yang sama juga ditemukan bahwa modal sosial berpengaruh positif terhadap spirit berwirausaha. Implikasi penelitian ini yaitu studi ini memberikan kontribusi empiris pada literatur mengenai dampak nilai-nilai kearifan lokal dan modal sosial terhadap spirit berwirausaha. Selain itu, rekomendasi kebijakan yang terkait dengan hasil penelitian ini adalah bahwa penguatan nilai-nilai kearifan lokal dalam masyarakat menjadi kebutuhan dalam meningkatkan semangat berwirausaha khususnya masyarakat yang berpenghasilan rendah.
Kata Kunci: Kearifan Lokal Warani Na Getteng, Modal Sosial, Spirit Berwirausaha
PENGARUH FINANCIAL DISTRESS, LEVERAGE DAN FREE CASH FLOW TERHADAP MANAJEMEN LABA (Perusahaan Sektor Transportasi & Logistik di Bursa Efek Indonesia 2019-2021)
Authors: Wandari Devia Leoni 
Published: October 2024

This study aims to determine the effect of financial distress, leverage and free cash flow on earnings management, both real and accrual earnings management. Earnings management is a manager's fraudulent behavior to deceive stakeholders by changing the numbers in the financial statements. The research sample consisted of 21 companies from the transportation and logistics sector listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) for the 2019-2021 period using purposive sampling. Data analysis used panel data analysis with STATA 14.2. The results of the study show that simultaneously the independent variables affect Real Earnings Management and accruals. But partially, financial distress (FD) and free cash flow (FCF) have no effect on real earnings management (REM). The FD and FCF variables are not a factor causing managers to do REM or not to do REM, companies that experience financial distress or show low FCF numbers tend to focus on improving company performance. Leverage (LEV) has a positive effect on real earnings management. Companies with high LEV values show greater debt than assets, so managers do REM to cover the company's debt figures. Financial distress and leverage have no effect on accrual earnings management (AEM). Companies that experience financial distress or show high leverage make managers focus on overcoming these problems, so that these two factors are not the main factors for managers to carry out AEM. Free cash flow has a negative effect on accrual earnings management.

Keywords : Accrual Earnings Management; Financial distress; Free cash flow; Leverage; Real Earnings Management
Peran work engagement sebagai variabel intervening pada pengaruh psychological well being dan work environment terhadap employee performance pada PT Pelabuhan Indonesia (Persero) Regional 3 Kantor Surabaya
Authors: Pashiera Resa Salsa , Budiono Budiono 
Published: October 2024

This study aims to study the effect of psychological well-being and work environment on employee performance through work engagement in PT Pelabuhan Indonesia Regional 3 Surabaya Office. This study uses a type of causality research that uses quantitative. This study employs a quantitative method of causality research. stratified random sampling is a method of sampling. There are 54 employees who have responded. With Smart PLS 4.0 program, the Structural Equation Model (SEM) was used for the statistical analysis in this study. The results showed that psychological well being and work engagement has a positive and significant effect. The work environment has a positive and significant effect on work engagement. The work engagement is positively and significantly impacted on employee performance. Employee performance was not positively impacted by psychological well bein. The work environment has a positive and significant effect on employee performance. The Work engagement mediates the effect of psychological well being on employee performance. Work engagement does not mediate the effect of the work environment on employee performance.
Keywords: employee performance; psychological well being; work environment; work engagement.