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Hubungan Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di MA NW Keruak Lombok Timur
Authors: Efendi Saprudin 
Published: August 2019

Dalam penelitian ini diajukan 3 (tiga) hipotesis, yaitu terdapat hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar Fiqih, terdapat hubungan antara kecerdasan spiritual dengan prestasi belajar Fiqih, dan terdapat hubungan antara kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual siswa secara bersama-sama (simultan) dengan prestasi belajar Fiqih siswa. Sebanyak 60 siswa (30%), dipilih dari 200 siswa dengan sampel random menjadi sampel penelitian ini. Untuk membantu proses pengumpulan data telah digunakan alat pengumpul data berupa tes, angket, dan dokumentasi. Selanjutnya, data terkumpul dianaisis dengan menggunakan teknik analisis regresi, baik regresi sederhana maupun ganda. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) Persamaan Y’ = a + bX adalah Y’ = 56.80 + 0.20 X1. Sementara nilai F = 4.13, karena itu hipotesis nol (H0) ditolak, dengan hipotesis alternatif (Ha) diterima, pada α = 0.05. Hal ini berarti bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan emosional dan prestasi belajar Fiqih siswa. Artinya setiap terjadi variasi yang kearah positif (naik) dari kecerdasan emosional, akan menyebabkan kenaikan (positif) pada variabel prestasi belajar Fiqih siswa, biarpun kekuatan determinasinya hanya sebesar 6.6%. (2) Persamaan Y’ = a + bX2 adalah Y’ = 88.80 + -0.27X2. Sementara nilai F = 4.01, karena itu hipotesis nol (H0) ditolak, dengan hipotesis alternatif (Ha) diterima, pada α = 0.05. Hal ini berarti bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan spiritual dan prestasi belajar Fiqih siswa. Artinya, setiap terjadi variasi yang kearah positif (naik) dari kecerdasan intelektual, akan menyebabkan kenaikan (positif) pada variabel prestasi belajar Fiqih siswa, biarpun kekuatan determinasinya hanya sebesar 6.5%. (3) Analisis regesi ganda dengan persamaan Y’ = a + b1X1 + b2X2, adalah Y’ = 73.06 + 0.23 X1 + (-0.27) X2. Sementara nilai F = 4.490, karena itu hipotesis nol (H0) ditolak, dengan hipotesis alternatif (Ha) diterima, pada α = 0.05. Artinya untuk setiap kenaikan 1 unit satuan motivasi belajar siswa (X1) dan kecerdasan emosional siswa (X1) akan diikuti kenaikan prestasi belajar PAI siswa (Y) sebesar 0.23 pada variabel motivasi belajar siswa dan -0.27 pada variabel kecerdasan spiritual (X2) pada bilangan konstan 73.06. Hal ini berarti bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara motivasi belajar dan kescerdasan intelektual secara bersama-sama terhadap prestasi PAI siswa, biarpun kekuatan determinasinya hanya sebesar 13.6%. Dengan kata lain, kedua variabel (kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual siswa) saling berinteraksi dan mempengaruhi pada variabel prestasi belajar Fiqih siswa. Oleh karena itu, kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual siswa, sangat diperlukan perhatian yang serius, sebagai upaya peningkatan prestasi belajar Fiqih siswa MA NW Keruak Lombok Timur.
Kontribusi Perguruan Tinggi Islam Swasta terhadap Pengembangan Pendidikan Islam
Authors: Fahrurrozi Fahrurrozi 
Published: August 2019

Perguruan Tinggi Nahdlatul Wathan adalah salah satu Perguruan Tinggi Islam yang cukup terkenal dan didirikan pada tahun 1987 di Wilayah Nusa Tenggara Barat. Presesensi untuk memberikan angin segar bagi umat Islam di wilayah tersebut, karena ikut serta memberikan kontribusi bagi perkembangan pendidikan Islam di Wilayah Nusa Tenggara Barat. Peminat perguruan tinggi ini tidak hanya berasal dari umat Islam saja tetapi yang lebih menarik adalah banyak non-Muslim yang juga tertari masuk dan belajar ke Perguruan Tinggi Islam tersebut. Disekitar perguruan tinggi ini sebenarnya telah berdiri juga perguruan tinggi umum yang tidak kalah besar dan ternama di Nusa tenggara Barat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan sejarah singkat Yayasan, konsep pengembangan dan perannya terhadap perkembangan pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan bantuan beberapa analisisnya, menggunakan pendekatan Kuantitatif sambil teknik pengumpulannya datang melalui observasi, wawancara, bentuk pertanyaan dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perguruan tinggi Nahdlatul Wathan Mataram Nusa Tenggara Barat didirikan tidak hanya untuk orang-orang Nahdlatul Wathan atau Islam tetapi yang lebih penting adalah untuk para dhuafah, orang miskin dan untuk orang-orang dari semua orang di Nusa Tenggara Barat untuk dapat turut andil dalam memajukan pendidikan di daerah tersebut. Pendiriannya dengan konsep rahmatan lil aalamin dan konsep organisme yang mengacu pada qur'an dan hadis, serta konsensus. Dan Perguruan Tinggi memiliki peran yang sangat mendesak terhadap perkembangan pendidikan Islam.
Penggunaan Strategi Murder dalam Pembelajaran Pendiidkan Agama Islam di Sekolah Dasar Negei 6 Penujak Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2018
Authors: Martanti Bq. Hadia 
Published: August 2019

The purpose of this study was to determine the effect of the MURDER strategy on the learning outcomes of students' Islamic religious education. This research is an experimental research. The subject of the study were 52 grade V students of SDN 6 penujak, 30 female students and 22 male students. This study is a quasi-experimental study that uses two samples, namely the experimental group and the control group. The data planning method used is an objective form test. The results of the study showed that the experimental group learning outcomes were more increased than the control group learning outcomes. After analyzing the data about learning using MURDER strategy in the study program the average value of students was 75.4 with a completeness percentage of 85% while the average value of students who used the conventional method reached 66.8 with a completeness percentage of 68%. Based on the results of the study, it can be concluded that the MURDER strategy has a positive effect on students' mathematics learning outcomes compared to learning using conventional methods.
Teologi Tahajjud Pemikiran Prof. Dr. Moh. Sholeh Melawan Mitos Sangkal di Kalangan Masyarakat Kabupaten Sumenep Madura
Authors: Rahem Zaitur 
Published: August 2019

The community formed by the trappings of culture. The birth of a sense of cultural initiative, creativity, and initiative of human social life. Each community in various regions has its own culture. All of theIT formed over social accumulation, Bohemian flavor, and the results kesepakata together. Depth on creating, meruwat, and caring culture in Indonesian society is very strong. On the island of Madura, a sense of belonging to that culture is still strong. Including culture believing in things that are myths. This study will reveal the myths deny reality in the Madurese community. With qualitatively method, researchers will collect data from a number of sources. Data collection will be done with the snowball sampling technique. All information obtained from informants become authoritative data in terms of writing this review. of the research, found that refute the myth has no empirical basis. Deny only be born of anxiety Madurese community. Solutions address the threat to deny the myth is Denen taqarruban ilallah through prayer tahajud media. Salah tahajud alternative enjadi soothe the soul and maintain the stability of functioning organs become more finally.
Akulturasi Islam dengan Tradisi Perkawinan Masyarakat Bangsawan Sasak (Studi di Kecamatan Kopang Kabupaten Lombok Tengah)
Authors: Aminullah M. Najamudin 
Published: August 2019

This study aims to study and describe the elements of Islam that is constructed in the implementation Sasak tradition, the tradition of aristocratic society wedding Kopang Sasak Lombok. Tradition, seen from the perspective of religious anthropology is part of human culture. By using anthropological approach, this study intends to reveal: how the process of marriage in society Sasak ?, How acculturation between Islam and the traditions of the community marital Duke Sasak, a character who acts and patterns of acculturation? The results of research show that the tradition of aristocratic society Sasak have room for Knowledge and value systems and behaviors that are reflected in the behavior of the deacon. His form is displayed through their own behavior, whether in the form of speech, reading, Busty-awenk (rules exist), symbols, especially on wedding traditions. The implementation of Sasak Kopang wedding tradition covers three parts. First: pre wedding or introductory period. Both marriage and marriage in the form of madrid, patience, and ngawinang. And third, in the form of wound post-wedding shoots (pisuke / gantiran), push the hand-over, ngongkolang and aji manners (value prices by social statafikasi). Sasak tradition is the formulation of local resources (local knowledge) in which there are indigenous traditions and elements of Islamic teachings that sifistikhumanistic. The elements constructed in the Sasak tradition are found in the customary values and behavior system of the tradition of marriage. And his family later to bring them into the family life of a harmonious, balanced (KAFA 'ah) and happy (saki nah, mawaddah, and mercy)
Metode Mimicry-Memorization (Mim-Mem Method) dalam Meningkatkan Penguasaan Mufrodat Peserta Didik di Madrasah
Authors: Aini Syarifah , Wijaya Mualim 
Published: August 2019

This research presented “influence method of mimicrymemorization(Mim-Mem Method) toward Mastery of vacabulary in Madrasah Aliyah Darul Lughah Wal Karomah”. The purpose of this method is to make easily undesrtanding and Master of Vocabulary to student into arabic language lesson. The first step is the teacher pronounce the words then repeated by students. This research was experimental. Whereas the data collection used speaking test method with comparative analyst technique (Non-Parametric) Mann-Whitney U-test (Uji U). To prove this research is significant or not, researchers use SPSS (Statistical Package for the Social Sciences). As for the result Mimicry-Memorization method (Mim-Mem Method) has affected to Vocabulary mastery in Madrasah Aliyah darul Lughah Wal Karomah. By using that method, student will be more active and more effective in learning arabic language lesson.
An Origin for the Angular Momentum of Molecular Cloud Cores: A Prediction from Filament Fragmentation
Authors: Misugi Yoshiaki , Inutsuka Shu-ichiro , Arzoumanian Doris 
Published: August 2019

Abstract
The angular momentum of a molecular cloud core plays a key role in star formation, as it is directly related to the outflow and the jet emanating from the newborn star, and it eventually results in the formation of the protoplanetary disk. However, the origin of the core rotation and its time evolution are not well understood. Recent observations reveal that molecular clouds exhibit a ubiquity of filamentary structures and that star-forming cores are associated with the densest filaments. As these results suggest that dense cores form primarily in filaments, the mechanism of core formation from filament fragmentation should explain the distribution of the angular momentum of these cores. In this paper we analyze the relation between velocity fluctuations along the filament close to equilibrium, and the angular momentum of the cores formed along its crest. We first find that an isotropic velocity fluctuation that follows the three-dimensional Kolmogorov spectrum does not reproduce the observed angular momentum of molecular cloud cores. We then identify the need for a large power at small scales and study the effect of three power spectrum models. We show that the one-dimensional Kolmogorov power spectrum with a slope of −5/3 and an anisotropic model with reasonable parameters are compatible with the observations. Our results stress the importance of more detailed and systematic observations of both the velocity structure along filaments, and the angular momentum distribution of molecular cloud cores, to determine the validity of the mechanism of core formation from filamentary molecular clouds.
Dissipation of Alfvén Waves in Relativistic Magnetospheres of Magnetars
Authors: Li Xinyu , Zrake Jonathan , Beloborodov Andrei M. 
Published: August 2019

Abstract
Magnetar flares excite strong Alfvén waves in the magnetosphere of a neutron star. The wave energy can (1) dissipate in the magnetosphere, (2) convert to “fast modes” and possibly escape, and (3) penetrate the neutron star crust and dissipate there. We examine and compare the three options. Particularly challenging are nonlinear interactions between strong waves, which develop a cascade to small dissipative scales. This process can be studied in the framework of force-free electrodynamics (FFE). We perform three-dimensional FFE simulations to investigate Alfvén wave dissipation in a constant background magnetic field, how long it takes, and how it depends on the initial wave amplitude on the driving scale. In the simulations, we launch two large Alfvén wave packets that keep bouncing in a periodic computational box and collide repeatedly until the full turbulence spectrum develops. Besides dissipation due to the turbulent cascade, we find that in some simulations spurious energy losses occur immediately in the first collisions. This effect occurs in special cases where the FFE description breaks. It is explained with a simple one-dimensional model, which we examine in both FFE and full magnetohydrodynamic settings. Our results suggest that magnetospheric dissipation through nonlinear wave interactions is relatively slow, and more energy is drained into the neutron star. The wave energy deposited into the star is promptly dissipated through plastic crustal flows induced at the bottom of the liquid ocean, and a fraction of the generated heat is radiated from the stellar surface.
Single-spacecraft Identification of Flux Tubes and Current Sheets in the Solar Wind
Authors: Pecora Francesco , Greco Antonella , Hu Qiang , Servidio Sergio , Chasapis Alexandros G. , Matthaeus William H. 
Published: August 2019

Abstract
A novel technique is presented for describing and visualizing the local topology of the magnetic field using single-spacecraft data in the solar wind. The approach merges two established techniques: the Grad–Shafranov (GS) reconstruction method, which provides a plausible regional two-dimensional magnetic field surrounding the spacecraft trajectory, and the Partial Variance of Increments (PVI) technique that identifies coherent magnetic structures, such as current sheets. When applied to one month of Wind magnetic field data at 1 minute resolution, we find that the quasi-two-dimensional turbulence emerges as a sea of magnetic islands and current sheets. Statistical analysis confirms that current sheets associated with high values of PVI are mostly located between and within the GS magnetic islands, corresponding to X points and internal boundaries. The method shows great promise for visualizing and analyzing single-spacecraft data from missions such as Parker Solar Probe and Solar Orbiter, as well as 1 au Space Weather monitors such as ACE, Wind, and IMAP.
L’illustration de la continuité des rapports sociaux de sexe dans les sexualités transactionnelles des migrantes haïtiennes en Martinique
Authors: Zobda Zebina Mylenn , Thirot Myriam , Merle Sylvie 
Published: August 2019

L’analyse de trois récits de vie de femmes haïtiennes émigrant en Martinique et ayant recours aux sexualités transactionnelles (ST) aide à comprendre le rôle de la sexualité dans les stratégies de « normalisation » administrative et sociale des femmes les plus précaires. Chacun des récits illustre un modèle de ST : la prostitution au sens strict, le mariage comme continuité du « plaçage » existant en Haïti et les ST impliquant un partenaire ressource (voire un multipartenariat sériel). La sexualité révèle des conduites féminines complexes où, d’un côté, les femmes essaient de détourner à leur profit les règles du modèle patriarcal et, de l’autre, se heurtent au cadre normatif qui définit l’autorisé et l’interdit du féminin. Ces ST montrent que la migration ne remet pas en question les rapports sociaux de sexe et peut même renforcer la domination sur les femmes quand on considère l’articulation des rapports de « race », de classe et de sexe, et le rapport pays « développé »/« tiers-monde » qui forment une matrice de domination.
Les Outsiders du lycée, une tentative de prise de pouvoir collective
Authors: Staskiewicz Lola 
Published: August 2019

Cet article, issu d'une enquête de terrain de deux ans dans un lycée de l'agglomération toulousaine, s'intéresse aux interactions entre institution et jeunes . Elle met en avant un double mouvement de socialisation, vécu ou subi par les jeunes dans l'institution scolaire, étudiée à partir d'une perspective interactionniste. Cet article propose de donner à voir et de comprendre le monde que les jeunes construisent entre eux, en interaction avec la norme dominante défendue par les entrepreneurs de morale, notamment dans les filières les plus dévalorisées. Dans notre cas, il s'agit des classes de STMG (Sciences et Technologie du Management et de la Gestion), filières techniques dans un lycée général, décrites comme en difficulté quant à l'apprentissage des règles et de la posture d'élève par les membres de l'équipe éducative, moquées par les autres élèves, enfin peu valorisé par ses membres. L'enquête a permis de mettre en avant deux catégories, modalités adaptatives au lycée décrit comme une Institution Totale aspirant toutes les facettes de l'individu. « Outsiders » désigne la catégorie des jeunes qui se situent à un moment donné, à côté de la norme sociale. Ils développent un système de valeurs pouvant s'opposer à celui de l'école, servant pourtant l'adaptation au système dominant. Ils ont intégré la place de leur filière et leur propre position dans celle-ci, et refusent de se conformer à cette place dédiée, peu valorisante pour l'individu. Les Outsiders veulent compter dans le social, participer et négocier le réel, ce qui les conduit à jouer un jeu parallèle.
L’autorité du cadre formateur et la relation pédagogique en Ifsi à l’épreuve de la présence des téléphones portables en cours
Authors: Trophardy Céline 
Published: August 2019

En institut de formation en soins infirmiers, les formateurs sont les accompagnants privilégiés des étudiants avec lesquels ils établissent une relation pédagogique. Mais ces formateurs sont aussi les garants du respect du cadre de cette formation en veillant notamment au respect du règlement intérieur. La complexité de cette double mission constitue le sujet de cette initiation à la recherche en sciences sociales dont l’indicateur sociologique principal est la gestion de l’interdiction du téléphone portable en cours. But : Cette étude vise à explorer les mécanismes en jeu dans une situation relationnelle particulière afin de comprendre comment s’articulent posture pédagogique et exercice de l’autorité chez un formateur. Méthode : Etude qualitative par entretiens semi-directifs. Résultats : Quelque soit la vision qu’ils ont de leurs activités, les formateurs accordent beaucoup d’importance à la qualité de la relation pédagogique, même s’ils s’arrangent différemment pour lier autorité et missions de formation. Les étudiants acceptent et reconnaissent cette autorité si elle s’inscrit dans le cadre du règlement intérieur. Cette légitimité permet l’établissement d’une relation pédagogique aidante pour les étudiants. Le cadre réglementaire sert de repère à tous les acteurs, tout en contribuant à la construction de l’autorité du collectif formateur. Conclusion : L’analyse des entretiens ouvre un espace de réflexion autour des notions de relation, de règlement, de légitimité et de collectif. La relation d’autorité est un phénomène complexe qui présente plusieurs facettes. Elle s’inscrit, comme la relation pédagogique, dans un cadre réglementaire qui lui donne stabilité et légitimité. Ce règlement, loin de standardiser les conduites, permet certes de légitimer l’autorité des formateurs, mais permet également, contre toute attente, l’expression de la liberté individuelle. Cette étude incite à approfondir un autre outil de régulation du travail dans lequel le règlement prend sens : le projet pédagogique institutionnel.
Les jeunes majeurs de la protection de l'enfance : quand l'accès aux droits sociaux se numérise
Authors: Bensoussan Lucie , Golbin Delpierre Prune , Le Bled Solène , Le Corre Pauline , Legros Adeline , Perret Noémie 
Published: August 2019

Les pratiques numériques ne sont pas innées et nécessitent donc un accompagnement. Dans le secteur de la protection de l'enfance et plus particulièrement de l'accompagnement des jeunes majeurs, la question du numérique est un enjeu éducatif important. L'éducation au numérique est nécessaire pour ces jeunes qui doivent être indépendants précocement. L’indépendance vis-à-vis du système de protection de l’enfance ne peut être transférée du côté des solidarités familiales puisque le soutien familial fait défaut et a justifié les mesures de protection. Aussi, seul le recours à d’autres aides sociales peut permettre de compenser la précocité de cette indépendance juvénile. Seulement quand l’accès à ces aides sous-tend des équipements numériques et un savoir-faire « administrativo-numérique », comment faciliter la transition ? C’est pour répondre à cette question que nous avons décidé de monter un projet associatif permettant l’accompagnement des jeunes majeurs au numérique. Ce projet passe par la mise en œuvre d’un bus itinérant proposant des ateliers numériques. Ces ateliers ont pour objectif de permettre aux jeunes majeurs d’accéder à une culture informationnelle, de pouvoir faire les démarches administratives pour bénéficier de prestations sociales et de favoriser le lien social.
YIPF5 Is Essential for Innate Immunity to DNA Virus and Facilitates COPII-Dependent STING Trafficking
Authors: Ran Yong , Xiong Mei-guang , Xu Zhi-sheng , Luo Wei-wei , Wang Su-yun , Wang Yan-Yi 
Published: August 2019

Abstract
STING plays central roles in the innate immune response to pathogens that contain DNA. Sensing cytoplasmic DNA by cyclic GMP-AMP synthase produces cyclic GMP-AMP, which binds to and activates STING and induces STING translocation from the endoplasmic reticulum to the perinuclear microsome. However, this trafficking process has not been fully elucidated yet. In this study, we identified YIPF5 as a positive regulator of STING trafficking. YIPF5 is essential for DNA virus- or intracellular DNA-triggered production of type I IFNs. Consistently, knockdown of YIPF5 impairs cellular antiviral responses to DNA virus. Mechanistically, YIPF5 interacts with both STING and components of COPII, facilitating STING recruitment to COPII in the presence of cytoplasmic dsDNA. Furthermore, knockdown of components of COPII inhibits DNA virus-triggered production of type I IFNs, suggesting that COPII is involved in innate immune responses to DNA viruses. Collectively, our findings demonstrate that YIPF5 positively regulates STING-mediated innate immune responses by recruiting STING to COPII-coated vesicles and facilitating STING trafficking from the endoplasmic reticulum to Golgi, providing important insights into the molecular mechanisms of intracellular DNA-stimulated STING trafficking and activation.