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PENJABARAN PRINSIP DEMOKRASI DALAM PEMBENTUKAN KEBIJAKAN DAERAH
Authors: Dewi Anak Agung Istri Ari Atu , Winarni Luh Nila 
Published: April 2019

Prinsip demokrasi yang dianut oleh Indonesia menuntut adanya transparansi dan keterbukaan dalam pembentukan kebijakan daerah. Secara legal formal prinsip demokrasi diatur dalam UU 12 Tahun 2011 Tentang Pembentukan Peraturan Perundang-Undangan. Dalam konteks ini, perlu dikaji dan dipahami apakah dalam pembentukan kebijakan daerah sudah berasaskan prinsip demokrasi serta perlu dikaji makna demokrasi dalam pembentukan kebijakan daerah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian normatif dengan pendekatan peraturan perundang-undangan dan pendekatan filsafat. Hasil pembahasan adalah 1) bahwa makna dari penjabaran prinsip demokrasi dalam pembentukan kebijakan daerah dipahami pelibatan masyarakat dalam pembentukan kebijakan daerah. Pelibatan masyarakat dalam konteks legal formal disebut partisipasi masyarakat yang wajib terlibat dalam setiap tahapan pembentukan kebijakan daerah. 2) Penjabaran prinsip demokrasi yang dimaknai sebagai partisipasi masyarakat dalam pembentukan kebijakan daerah dilakukan pada setiap proses pembentukan kebijakan daerah. Mulai dari tahap perencanaan, penyusunan, pembahasan, penetapan dan pengundangan kebijakan hukum daerah serta penjabaran prinsip demokrasi juga dituangkan dalam subtansi kebijakan hukum daerah.Kata Kunci : Demokrasi, Pembentukan Kebijakan Daerah
Formation and Modification of Notions ‘Revolution’ and ‘War’: Bulgarian Case
Authors: Aretov Nikolay , Boiko Nadiia 
Published: April 2019

Related notions of war and revolution are not something primordial and constant. They are constructed and constantly changing. The paper traces some aspects of these processes in the mentality of the 19th and early 20th century Bulgarians, with attention to their Balkan context.
The lack of the own state for a long period of time (1396–1878) determined the initial negative image of the war. For the Bulgarians of the late 18th and early 19th centuries a war was something definitely negative, as it brings death, troubles, and disasters; it was also something alien or external as only few of them were recruited in the Ottoman army. The wars between Russia and Ottoman Empire generated some hopes for independence among certain elite groups of society (although not so much among common people). The Greek War for Independence (started in 1821) and other uprisings in European dominions of Turkey had their impact on Bulgarians. The idea of revolution grew in the 1860s and 1870s within the group of radicals, mainly the alumni of Russian Universities and high schools. Literature played a serious role in this process, and April uprising (1876), not without some debates, was represented as ‘revolution’ in the last decades of the 19th century. The two notions were mixed after the Russian-Turkish Liberation War (1877–78), especially in later interpretations.
The newly established Principality of Bulgaria lived in constant threat (real or imagined) of Ottoman invasion and soon got drawn into the war with Serbia (1885) which contributed to creating the fully positive image of a patriotic war. This image persisted during the First (1912–1913) and Second (1913) Balkan wars, called in Bulgaria ‘inter-allied’. The defeat motivated to shift the image of war from something patriotic to something making the ordinary people suffer. This was a gradual change catalyzed by the World War I (1914–18) that made the previous image problematic. The notion of revolution that was previously associated only with the past (1876, 1878) also shifted and became associated in some leftist minds with the future as well. First and still shy anti-war humanitarian ideas appeared; the last poems of Dimcho Debelianov (1887–1916), who died in the war, were the most representative examples of this trend.
Identity at Intersection of Cross-National Relations (Ukrainian Issue in Polemics with Cultural Vision of S. Hurban-Vajanský)
Authors: Taranenkova Ivana 
Published: April 2019

The paper focuses on the ways of interpreting the Ukrainian issue (manifestations of independent Ukrainian national identity) by representatives of the Slovak national movement. At the late 19th and early 20th century this issue became a part of polemics between two opposite strategies of contemporary Slovak culture.
On the one hand, there were prominent figures of the national life whose activities were connected to Martin, contemporary Slovak cultural center. On the other hand, there were representatives of a young generation who proposed their own solutions for improving the Slovak political and cultural situation. The journal “Hlas” provided coverage of their activities. The periodical was launched with the help of Czech politic and philosopher Tomáš Garique Masaryk. His ideas influenced the members of the Slovak cultural movement who called themselves ‘hlasisti’. Above all, they were opposed to the cultural and ideological views of Svetozár Hurban Vajanský who was the key figure of Slovak national movement in the last two decades of the 19th century. His vision was deeply influenced by the idea of Slavic unity and conservative rusophilia. Ukrainian issue questioned the legitimacy of the idea of a unified Slavonic world with accepted hegemony of Russia. It revealed contemporary antagonisms between Slavic nations that were ignored by the earlier generations of the Slovak national movement. The impulses from Czech cultural background, where emancipation of Ukrainian nation was discussed with more attention at the end of the 19th century, played a crucial role in this differentiation of the Slovak national life. The main point was the refusal to identify own national identity with a common Slavic one. The key figures of the Czech national movement had an uncertain and critical approach to social and political circumstances of contemporary Russia. In Slovak and Czech context, the reflection of Ukrainian efforts to reach national emancipation gave an opportunity to clarify questions connected to their own national and cultural identity.
Mixed Identity. Some Theoretical Aspects of Research on Eastern Carpathian Border Area
Authors: Passia Radoslav , Babotova Luybica 
Published: April 2019

The paper deals with relationship between Slovak and Ukrainian literatures and cultures of the 19th and 20th centuries in the Eastern Carpathian border area. The author considers this particularly multiethnic region as one of the relatively independent cultural areas of the Central Europe. The Slovak literature since the mid-19th century shows this space as a heterotopia. Narrative perspectives of a stranger, outcast, migrant in combination with the themes of border and conflict between local and strangers are characteristic for the literary image of the Eastern Carpathian border area in the 20th century.
The paper explores the issue of parallel processes of ‘national revival’ (such as Slovak, Ruthenian, Ukrainian, Hungarian) in the ethnically heterogeneous area of eastern Slovakia where the process of cultural and ethnic self-identification followed a much more complex trajectory compared to the ‘core’ areas inhabited by the respective ethnic groups. The Slavonic ethnic groups failed to conclude this process in the course of the 19th century or, indeed, even in the first half of the 20th century. Following the breakup of the Austro-Hungarian Empire and the establishment of Czechoslovakia, the new state’s liberal national policies encouraged greater competition between certain cultural and linguistic orientations among the inhabitants of eastern Slovakia (pro-Ukrainian, pro-Russian and pro-Ruthenian orientation). This situation was also reflected in works of Slovak and especially Czech literature. Slovak-Ukrainian cultural contacts are currently receiving many new ideas and their research can be based on theoretical background of postcolonialism, selfcolonization theory and geopoetics.
As tecnologias e culturas digitais na educação a distância
Authors: Lucena Simone 
Published: April 2019

Recebido: 31/10/2015Aprovado: 07/01/2016Publicado: 10/01/2016 O desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação (TIC) conectadas em rede foi um dos grandes acontecimentos do século XX. Estas tecnologias potencializaram novas formas de aprender, interagir e se relacionar transformando diferentes setores entre eles a educação e a cultura. Nesse artigo, são apresentados aspectos interativos das TIC para a educação a distância, bem como são discutidos processos de virtualização, hipertextualidade e interatividade. A partir das reflexões apresentadas conclui-se que os responsáveis pela comunicação/educação tem como desafio mudar o paradigma tradicional da educação, baseado linearmente na emissão e recepção de informações, para outra perspectiva educacional onde a comunicação e a relação professor/aluno seja horizontal e interativa. Palavras-chave: Virtualização, Interatividade, Hipertextualidade, Educação
De Patologista a Vice-Reitor: trajetória do médico Nestor Piva
Authors: Nunes Silva Patrícia De Sousa , Souza Josefa Eliana 
Published: April 2019

Recebido: 07/12/2015Aprovado: 28/12/2015Publicado: 10/01/2016 Este estudo tem como objetivo situar e refletir sobre a trajetória de Nestor Piva focando, sobretudo, suas contribuições como médicas e docentes em Sergipe. Para alcançar o objetivo proposto serão utilizadas fontes impressas e bibliografia afinada com a discussão, mediada pela metodologia da história oral. Palavras-chave: Educação. Faculdade de Medicina. Intelectual.
História e Literatura: O Folheto de Cordel em Territórios de Fronteiras
Authors: De Lucena Kalhil Gibran Melo 
Published: April 2019

Recebido: 21/12/2015Aprovado: 18/02/2015Publicado: 01/03/2015 Os folhetos de versos ou de cordel se constituem como uma produção literária que pode ser utilizada como uma importante fonte de pesquisa histórica. É possível usar os escritos dos poetas da arte de versejar com o intuito de analisar a construção, as transformações e as permanências peculiares da sociedade brasileira. O objetivo desse artigo é promover um diálogo entre História e Literatura, apresentando o cordel como um produto cultural que pode transitar entre as fronteiras dessas duas áreas do conhecimento. Em suma, compreendemos que a literatura de folhetos relata os acontecimentos políticos, econômicos, religiosos e culturais de um determinado período e tessitura social, configurando-se como uma das possibilidades de memória, documento e registro da história da sociedade brasileira. Palavras-chave: História Cultural; Literatura; Arte de Versejar.
Narrativas docentes na blogosfera em sintonia com o paradigma emergente
Authors: Cabral Pereira Socorro Aparecida 
Published: April 2019

Recebido: 25/03/2016 Aprovado: 05/04/2016Publicado: 10/04/2016o artigo pretende discutir alguns pressupostos do paradigma educacional emergente proposto por Maria Cândida Moraes em sintonia com a utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação, tendo como interface de destaque o blog. A abordagem metodológica utilizada foi a pesquisa-formação. Esta metodologia traz como principal característica a importância de o pesquisador vivenciar reflexões sobre o processo formativo juntamente com os sujeitos da pesquisa, e assim potencializar momentos fecundos de formação sobre o que foi observado, percebido e sentido na itinerância ao longo do trabalho. O campo de reflexão teórica é a análise das narrativas dos bolsistas de Iniciação à Docência – PIBID – Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Trabalharemos com a concepção de paradigma emergente proposto por Moraes, fazendo uma crítica a concepção intuicionista de educação e apontando alguns elementos como a interatividade e a colaboração nas narrativas construídas no contexto da blogosfera. A fase inicial da pesquisa mostra a importância de práticas de formação inicial no contexto da cibercultura, desafiando os discentes a vivenciarem, compreenderem e experimentarem diferentes interfaces, que nascem com o movimento contemporâneo da tecnologia, aprendendo com a não-linearidade do meio digital e a abertura a múltiplas manipulações proporcionadas pela comunicação interativa. Na prática de pesquisa - formação desenvolvida ao longo de dois anos no Pibid, comprovamos que não é possível o desenvolvimento de ações docentes em ambientes online, com base numa concepção de educação instrucionista, pois as TIC potencializam uma outra dinâmica de trabalho.Palavras Chave: Blogosfera - Paradigma emergente- Interatividade – Colaboração
La “era progresista” en Uruguay: ¿cambios o continuidades en la política exterior hacia Brasil?
Authors: Alvariza Allende Rafael 
Published: April 2019

Recebido: 01/04/2016Aprovado: 07/04/2016Publicado: 10/07/2016Resumen: El 1° de Marzo de 2005, la coalición de partidos políticos progresistas Frente Amplio asumió el Poder Ejecutivo luego de haber ganado las elecciones presidenciales de 2004, acontecimiento electoral y político sin precedentes en Uruguay. La conformación del primer gobierno de izquierda en este país supuso cambios en su política exterior y un nuevo modelo de inserción internacional. A continuación, analizaremos en primer lugar la política exterior uruguaya durante los gobiernos progresistas a partir de una caracterización general de esta y de la dimensión internacional en el programa de gobierno frenteamplista. Seguiremos con una breve reseña de la política exterior de José Mujica y de su relacionamiento con el Brasil de Dilma Rousseff, para finalizar, en un tercer apartado, con la dimensión global, regional y bilateral de las actuales agendas de cooperación. Palabras clave: Uruguay; Brasil; política exterior; medios de comunicación; OPEU.
Uruguay frente a la crisis en Siria de 2013. El delicado equilibrio principista
Authors: Luzuriaga Wilson Fernández 
Published: April 2019

Recebido: 01/04/2016Aprovado: 07/04/2016Publicado: 10/10/2016 Resumen: Este trabajo analiza la posición de Uruguay en el conflicto internacional generado por la guerra civil en Siria durante 2013, año en el que la situación se agrava con la supuesta utilización de armas químicas por parte el gobierno constituido y los esbozos de una intervención liderada por Estados Unidos de América. Como consecuencia, la Cancillería se ve comprometida a dar respuestas sobre un conflicto lejano que interpela el rol histórico del país en la defensa de los grandes principios del Derecho Internacional. Incluso, esas respuestas debieron equilibrarse con las emanadas de la UNASUR, en tanto bloque político en dialéctica constante con el hegemón hemisférico. Con ese objetivo, en primer término, se aportan reflexiones provenientes de las Teorías de las Relaciones Internacionales y del Derecho Internacional Público sobre el atributo de la autonomía -en clave de soberanía- de los Estados nacionales con su derivación medular: el principio de no intervención en asuntos internos. Esta premisa westfaliana, fundacional de la concepción estadocéntrica del sistema internacional, convive hoy día con la legitimidad de la intervención extranjera por razones humanitarias. En segundo término, se analizan los tres comunicados oficiales emitidos por el Ministerio de Relaciones Exteriores que cubren las diferentes instancias del conflicto, así como la declaración de los presidentes de la UNASUR en el momento más dramático de las hostilidades. Los comunicados se analizan a partir del autor y de los destinatarios del mensaje y de los principios de Derecho Internacional invocados. Se concluye que el gobierno elabora sus respuestas acorde a la tradición nacional con el énfasis en la observancia a los derechos humanos fundamentales, propio de la izquierda uruguaya, y con la ponderación a los principios de solución de controversias y del multilateralismo de las Naciones Unidas. No obstante, en total coherencia con posiciones marcadas en 2012 desde el Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas sobre el conflicto, la Cancillería demuestra una leve tendencia a censurar al gobierno establecido.Palabras clave: Uruguay, Siria, política exterior.
As eleições gerais do Paraguai em 2013: o que dizem os relatórios das organizações regionais e os noticiários locais
Authors: Albuquerque Rodrigo Barros de , Andrade Joana Maria Barreto de , Tatiane Brandão Mota Cardeal Érica 
Published: April 2019

Recebido: 01/04/2016Aprovado: 07/04/2016Publicado: 10/10/2016 Resumo: A ascensão de Fernando Lugo à presidência do Paraguai em 2008, pela chapa “Aliança Patriótica para a Mudança”, pode ser considerada como um marco histórico na política do país, já que historicamente, o Paraguai foi comandado por dois partidos: a Asociación Nacional Republicana, conhecido como Partido Colorado e o Partido Liberal Radical Auténtico. Inaugurando uma nova fase política, principalmente no que concerne às relações do Paraguai com a América do Sul, não tardou para que Fernando Lugo estivesse constantemente em conflito com o Senado, composto majoritariamente pelo Partido Colorado. Em 2012, após um acidente em Curuguaty envolvendo o movimento dos sem-terra, Fernando Lugo sofreu um processo de impeachment e foi retirado do poder. Essa crise política interna levou a consequências externas, com o MERCOSUL e a UNASUL suspendendo o país após considerarem o impeachment como golpe, e declarando que a suspensão acabaria somente quando ocorressem novas eleições. Dessa maneira, o Paraguai, interessado em demonstrar o cumprimento da ordem democrática nas eleições que ocorreriam em 2013, concordou em receber missões de observação de organizações regionais, como a já citada UNASUL, a Organização dos Estados Americanos e a União Europeia. O objetivo deste trabalho é ambientar o cenário político que deu origem ao impeachment e, em seguida, analisar todo seu processo eleitoral de acordo com o que foi divulgado nos relatórios apresentados pelas três organizações acima citadas, bem como os informes do Observatório de Política Exterior do Paraguai, demonstrando como cada organização reagiu à destituição de Fernando Lugo.Palavras-Chave: monitoramento de eleições; impeachment; estabilidade democrática; democracia.
El poder popular en el espacio comunal venezolano: ¿descentralización o centralismo?
Authors: Alvarez Rosangel 
Published: April 2019

Recebido: 10/11/2016 Aprovado: 07/01/2017Publicado: 10/01/2017 Resumen: Partiendo de la premisa que la descentralización promueve espacios territoriales y nuevos centros de poder más cercanos al ciudadano, el propósito de este articulo es examinar hasta dónde la incorporación de lo comunal, como base de organización local del poder popular, contraviene los preceptos constitucionales en esta materia. A partir del análisis de fuentes secundarias y con la aplicación del análisis crítico de contenido se llegó a la conclusión que el marco jurídico-institucional establecido, particularmente, a partir de las Leyes del Poder Popular aprobadas en el año 2010, vacían de contenido a las instancias descentralizadas contenidas en la Constitución, ya que otorgan protagonismo a instancias del poder popular que son controladas y financiadas por Ejecutivo Nacional, dándose por esta vía una recentralización del poder. Palabras clave: Leyes del Poder Popular, organización político-territorial, Venezuela.
A Extrema Direita e o etnonacionalismo na Europa Contemporânea: o caso da Aurora Dourada
Authors: Botton Rafael Reigada , De Andrade Guilherme Franco 
Published: April 2019

Recebido: 10/12/2016 Aprovado: 05/01/2017Publicado: 10/01/2017 Resumo: O presente artigo propõe uma análise acerca do surgimento e ascensão dos movimentos de Extrema Direita na Europa após a II Guerra Mundial, com ênfase nos movimentos etnonacionalistas e seus respectivos desdobramentos sociais. Para tal, será abordado o caso da Aurora Dourada, partido de caráter fascista e que iniciou como um pequeno movimento político, mas que em um curto espaço de tempo ascendeu ao ponto de conquistar uma parcela significativa do eleitorado grego e de eleger deputados no parlamento nacional. Desta forma, esperamos poder contribuir para uma maior elucidação acerca das principais características compartilhadas pelos movimentos e partidos de Extrema Direita na Europa, tais como xenofobia, aversão a qualquer proposta de cunho universalista e também os casos de revisionismo histórico (em especial com relação aos acontecimentos da II Guerra Mundial e da Guerra Fria).Palavras-chave: Extrema-Direita. Grécia. Aurora Dourada. Fascismo.
Modernização urbana e sanitarismo: limpar, purificar, desodorizar e embelezar a cidade (Jacobina – BA - 1955-1959)
Authors: Silva Edson 
Published: April 2019

Recebido: 07/12/2015 Aprovado: 02/07/2016Publicado: 10/01/2017 Resumo: Em meados da década de 1950 a cidade de Jacobina passou por uma série de transformações urbanísticas, naqueles anos foram desenvolvidas no tecido urbano práticas de modernização, medidas de normatização do cotidiano e ações médico-sanitaristas. No decurso da gestão municipal do prefeito Orlando Oliveira Pires (1955-1959) foram executadas na cidade intervenções que buscavam formatar um novo ambiente urbano, produzindo nos logradouros centrais uma paisagem e forma lisa, inodora, salubre, fluida e aprazível – materializando o que era conceituado para a cidade ser considerada enquanto “civilizada” e “moderna”. O presente texto, a partir dos dispositivos jornalísticos e administrativos que atuavam na cidade, analisa as medidas desenvolvidas em prol do asseio, da limpeza, do saneamento, da desodorização e embelezamento das ruas de Jacobina, apontando também para os constantes tensionamentos entre a execução dessas ações e as práticas da população citadina. Palavras-chave: cidade; modernização; desodorização; estética; Jacobina.
A ciência, a técnica, a tecnologia, a cultura e a Educação de Jovens e Adultos
Authors: Alexandre Perehouskei Nestor , Duarte Silva Oliveira Tatiana 
Published: April 2019

Recebido: 09/11/2016Aprovado: 02/02/2017Publicado: 10/04/2017Resumo: Esta pesquisa percorre a trajetória histórica da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil buscando compreender, dentro da lógica do capitalismo neoliberal, os grandes desafios e perspectivas desta modalidade de ensino. A partir de revisão de literatura constatou-se que as diversas dimensões da educação, devido a diferenciação de classes, se produzem dentro de contradições e conflitos, que assumem especificidades nas formações histórico-sociais, de acordo com a evolução científico-técnica dos intrumentos de produção. E, ainda, que o significado da alfabetização na EJA vai muito além da compreensão de signos linguisticos, tornando-se uma perspectiva de mudança e transformação de vida. Palavras-chave: Trajetória, educação de jovens e adultos, capitalismo neoliberal.
Discursos alternativos sobre a vacinação contra o HPV: análise das mensagens em uma comunidade virtual no Facebook
Authors: Garcia Marcelo 
Published: April 2019

Recebido: 14/03/2017Aprovado: 05/04/2017Publicado: 10/04/2017Resumo: Desde a sua introdução no calendário nacional de vacinação, a vacina contra o HPV (Gardasil) é fonte de muita polêmica e de alvo de diversos boatos, que circulam especialmente na internet. Entendidos como discursos contra-hegemônicos, que tencionam a fala oficial e o saber científico, os boatos representam enorme desafio para o planejamento e execução de ações de saúde, como a vacinação – e seu estudo pode levar ao desenvolvimento de novas práticas dialógicas de comunicação no Sistema Único de Saúde (SUS). O objetivo deste artigo é estudar as relações de troca estabelecidas num grupo aberto do Facebook intitulado “Sou contra a vacina HPV”, de forma a identificar discursos e fontes de informações compartilhadas pelos seus membros, para mapear os sentidos construídos em torno da polêmica vacina. Palavras-chave: Boatos, saúde, vacina, HPV, redes sociais.