bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ثأثير منهاج تعليمي بالأسلوب الدائري لتحسين مهارتي الطبطبة العالية والمناولة الصدرية بكرة السلة لطلاب الثاني متوسط
Authors: Attallah Hammadi Waad Mohammed 
Published: November 2024

تهدف الدراسة إلىالتعرف على أثر البرنامج التعليمي بالأسلوب الدائري لدى طلاب الثاني متوسط ، واستعمل الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين الضابطة والتجريبية ذات الاختبار القبلي والبعدي لملائمته لطبيعة ومشكلة البحث،وكانت عينة البحث هم طلاب الصف الثاني متوسط والبالغ عددهم (50) ، وهم يمثلون نسبه (%100) من مجتمع البحث ، ومن خلال نتائج الدراسة استنتج الباحثأن التمرينات المعدة بالأسلوب الدائري لها أثر إيجابي في تحسين مهارتي المناولة الصدرية والطبطبة العالية لعينه البحث وأن زيادة الوقت الفعلي للأداء المهارى أدى إلى زيادة في القدرات البدنية.وقد أوصى الباحث المدرسين باستخدام التدريب الدائري لما له أثر إيجابي في تعلم الطلاب.
تحليل بعض المتغيرات البايوكينماتيكية والكينيتيكية لمرحلة الرمي (وضع القوة) وعلاقتها بالإنجاز في رمي القرص
Authors: Ameen Mumtaz Ahmed 
Published: November 2024

هدف البحث الى التعرف على قيم المتغيرات البايوكينماتيكية والكينيتيكية لمرحلة الرمي (وضع القوة) في رمي القرص للمتقدمين وإيجاد علاقة هذه القيم بالإنجاز واستعمل الباحث المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية لملاءمته طبيعة مشكلة الدراسة وتم اختيار العينة بطريقة الحصر الشامل والبالغ عددهم (6) رماة لفعالية (رمي القرص)، الذين تأهلوا لنهائي بطولة غرب آسيا الخامسة التي أقيمت بالعراق مدينة البصرة، وتم تحليل جميع المحاولات الناجحة للرماة والتي كان عددها (19) محاولة، وبعد تحليل ومناقشة النتائج استنتج الباحث بوجود علاقة ارتباط معنوية عكسية عالية ذات دلالة إحصائية لجميع متغيرات الزمن مع الإنجاز، ووجود علاقة ارتباط معنوية طردية عالية ذات دلالة إحصائي لباقي المتغيرات ماعدا متغير (عزم القصور الذاتي) والتي جاءت نتائجه بعدم وجود علاقة ارتباط، وأوصى الباحث بأجراء دراسات وبحوث لفعاليات الرمي من الدوران مثل اطاحة المطرقة ودفع الثقل لما للمتغيرات الميكانيكية من أهمية مفصلية في الإنجاز.
اثر تدريبات الجهد اللاكتيكي وفقا لصعوبة الوحدة التدريبية في تطوير قدرات التحمل الخاص والانجاز لعدائي 400 متر رجال
Authors: Ali Amwag Mohammed 
Published: November 2024

هدف البحث الى اعداد تدريبات الجهد اللاكتيكي وفقا لصعوبة الوحدة التدريبية في تطوير قدرات التحمل الخاص والانجاز لعدائي 400 متر رجال وكانت عينة البحث هم لاعبي فعالية 400 متر رجال للموسم الرياضي 2024 , وتم استعمال المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة , وتم استعمال الحقيبة الاحصائية (spss) , واستنتجت الباحثةة ان هناك اثرا ايجابيا لتدريبات الجهد اللاكتيكي وفقا لصعوبة الوحدة التدريبية في تطوير قدرات التحمل الخاص والانجاز لعدائي 400 متر رجال , واوصت الباحثة التأكيد على تدريبات الجهد اللاكتيكي وفقا لصعوبة الوحدة التدريبية في تطوير قدرات التحمل الخاص وقدرات بدنية اخرى لعدائي 400 متر رجال.
Investigation of Effects of Kerosene Variation on a Tertiary Blended Biodiesel Powered Internal Combustion Engine Performance and Emission
Authors: Onojowho Elijah Eferoghene , Sadjere Godwin E. 
Published: November 2024

Blended fuel performance and emissions have been suggested as a surrogate for pure conventional diesel. Few countries have adopted 15% and lower biodiesel blending. Yet, lower emission levels than at present remains elusive. This study investigated the tertiary blends of Khaya senegalensis (African Mahogany) biodiesel and conventional diesel with varied kerosene proportion in a direct injection compression ignition engine to improve engine performance and reduce emissions. It is an experimental-based methodology process involving ASTM standard characterizations for 5% kerosene to biodiesel-diesel (BDK5), 15% kerosene to biodiesel-diesel (BDK15), 25% kerosene to biodiesel-diesel (BDK25), pure diesel (D100), pure biodiesel (B100) blends at constant 10% biodiesel proportion in each tertiary blend. Results showed significant decrease in viscosity and density leading to good atomization of the tertiary blends. Furthermore, the rich mixture combustion of blends indicated BDK15 and BDK5 to be comparatively better than D100 in air-fuel ratio with 12.28, 10.3 and 8.99 (BDK15); 11.32, 11.49 and 10.6 (BDK5) as against 14.35, 9.81 and 8.39 (D100). The brake mean effective pressure effects were 2.117 bar, 2.752 bar and 3.37 bar (BDK15); 2.122 bar, 2.527 bar, and 3.255 bar (BDK5); 2.058 bar, 2.377 bar and 3.355 bar (D100) at 3.4 N m, 4.35 N m and 5.3 N m, respectively. Similarly, brake thermal efficiency significantly improved with BDK15 and BDK5 over D100 on progressive torque increments whereas the energy liberated performance of BDK15 was comparatively better. All tertiary blends emitted lower CO2 than D100. However, D100 had the lowest exhaust gas temperature. There is a significant kerosene blended fuel effect on compression ignition engine performance and emissions.
Pembuatan Aplikasi Lahan Tani Sebagai Media Transaksi Penyewaan Lahan Pertanian di Kelurahan Gebang Kecamatan Patrang Kabupaten Jember
Authors: Soepandi Harry , Fitriyasari Maliatul , Leba Katarina , Andrianto Anang 
Published: November 2024

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membantu proses transaksi penyewaan lahan pertanian di kelurahan Gebang, Kecamatan Patrang, Kabupaten Jember, dengan cara memberikan dukungan teknis. Kegiatan ini meliputi pembuatan rancangan aplikasi yang dapat digunakan sebagai media dalam proses transaksi penyewaan lahan. Kegiatan pengabdian Masyarakat ini dilakukan menggunakan metode research and development. Melalui pendekatan partisipatif, tim pengabdian melakukan analisis kebutuhan secara menyeluruh, dan merancang sistem yang sesuai dengan kebutuhan pengguna. Hasil dari kegiatan ini adalah rancangan aplikasi Lahan Tani, aplikasi ini memiliki sejumlah fitur yang dapat membantu petani mendapatkan lahan sewa dalam Waktu yang singkat, menghubungkan antar petani untuk saling bertukar informasi, membantu pemasaran lahan, dan mempermudah pembuatan nota kesepahaman pada proses penyewaan lahan. Rancangan aplikasi Lahan Tani diharapkan bisa digunakan oleh masyarakat di daerah setempat, agar bisa membantu pemilik lahan dalam memperluas jangkauan pemasaran lahan, dan memenuhi kebutuhan penyewa terhadap lahan pertanian yang sesuai dengan kebutuhan.
CfP: edited collection “Familial Influences on Superheroes”. Deadline: April 30, 2019
Authors:   CSTonline
Published: November 2024

The edited collection,
<em>
Familial Influences on Superheroes
</em>
, will examine the role that the family plays on the development of the superhero as portrayed in radio, comics, graphic novels, television series, and feature films. Many superheroes have experienced the trauma of losing (a) parent(s), which sets them apart from others.
CfP: special issue, Nordicom “Dark Screens: The Geopolitics of Nordic Television Drama”. Deadline: Jan 15, 2019.
Authors:   CSTonline
Published: November 2024

CALL FOR PAPERS: Nordicom Review Special Issue (open access) Title: ‘Dark Screens: The Geopolitics of Nordic Television Drama’ Guest Editors: Robert A. Saunders (State University of New York); Pei Sze Chow (Aarhus University); and Anne Marit Waade (Aarhus University) Journal: Nordicom Review Nordic Europe’s dramatic television series – from Borgen to The Bridge to Occupied– currently serve as a model for […]
A LEI GERAL DE PROTEÇÃO DE DADOS E A INTERNET DAS COISAS: NECESSIDADES E DESAFIOS NO CONTEXTO BRASILEIRO
Authors: Sena Guimarães Torres Heloisa , Pereira Estevam Stephanie , Souza Pires Max 
Published: November 2024

A Internet das Coisas (IoT) está transformando a conectividade digital no Brasil e levantando novos desafios para a proteção de dados pessoais. Este artigo investiga como a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) lida com as questões de privacidade e segurança na era da IoT, analisando a eficácia da legislação brasileira nesse contexto. A introdução destaca a urgência de adaptar a LGPD para enfrentar as complexidades associadas à coleta massiva e automatizada de dados pelos dispositivos IoT. O desenvolvimento do artigo explora a evolução das normas de proteção de dados, enfocando a LGPD e suas limitações diante da IoT. Embora a LGPD represente um avanço significativo na proteção de dados no Brasil, ela ainda enfrenta dificuldades para se adaptar às novas demandas da IoT, que inclui a coleta contínua de dados e a necessidade de garantir a segurança da informação. O objetivo do estudo é avaliar a adequação da LGPD para a realidade da IoT e sugerir melhorias para a legislação. A metodologia utilizada é uma revisão bibliográfica narrativa-descritiva, baseada em livros e artigos científicos pertinentes. Esta abordagem permite uma análise crítica das interações entre a IoT e a LGPD, oferecendo uma visão detalhada das questões regulatórias no contexto brasileiro. Os resultados indicam que a LGPD necessita de ajustes específicos para lidar eficazmente com os desafios impostos pela IoT. Recomenda-se a criação de normas adicionais e a integração de práticas de proteção de dados desde o design dos dispositivos. A conclusão ressalta a importância de desenvolver regulamentações específicas para a IoT no Brasil e de promover um diálogo contínuo entre reguladores, a indústria e a sociedade. Esse esforço garantirá que a inovação tecnológica avance em harmonia com a proteção dos dados pessoais dos cidadãos.

Palavras-chave: Internet das Coisas (IoT). Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). Proteção de Dados Pessoais. Segurança da Informação.
COMPARAÇÃO DA ESTIMULAÇÃO ELÉTRICA TRANSCUTÂNEA DO NERVO TIBIAL VERSUS PARASSACRAL EM ADULTOS COM INCONTINÊCIA URINÁRIA DE URGÊNCIA
Authors: Oliveira de Lucena Thainá , Janielle da Silva Rayanne , Bezerra Cavalcante Siqueira Nayara , Emanuela da Silva Carvalho Roberta 
Published: November 2024

INTRODUÇÃO: A incontinência urinária (IU) é a perda involuntária de urina, afetando a qualidade de vida e exigindo tratamento especializado. A estimulação elétrica transcutânea é uma abordagem fisioterapêutica que utiliza correntes de baixa intensidade para melhorar a função neuromuscular. OBJETIVOS: Comparar a eficácia da estimulação elétrica transcutânea do nervo tibial e estimulação parassacral no tratamento de adultos com incontinência urinária de urgência. METODOLOGIA: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados PubMed, Scielo e BVS, utilizando os descritores “Transcutaneous Electric Nerve Stimulation” e “Urinary Incontinence”, registrados no DeCS/MeSH, associados pelo operador booleano AND. Foram incluídos ensaios clínicos randomizados dos últimos cinco anos, em português ou inglês, com adultos acima de 18 anos. Excluíram-se estudos duplicados, protocolos de pesquisa e aqueles não relacionados à incontinência urinária ou que não atendiam aos critérios de inclusão. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Foram identificados 89 estudos por meio da metodologia aplicada e, após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, 4 artigos foram incluídos para análise final. Os estudos discutem acerca da aplicação dos métodos de eletroestimulação tibial e parassacral, dessa forma, concordam que a aplicação possibilita benefícios na redução da urgência urinária, com uma superioridade da eletroestimulação parassacral, contudo, os efeitos não são visíveis em pacientes com problemas cognitivos e dependentes. CONCLUSÃO: Após a comparação de ambas as intervenções, é possível concluir que ambas as técnicas proporcionam melhores resultados na redução da urgência urinária, contudo, a eletroestimulação parassacral foi superior na melhora da qualidade de vida durante e após o tratamento.
Использование приемов блог-технологии при обучении письменной речи на иностранном языке учащихся старших классов
Authors: А.В. Борисов , Д.В. Дмитриев 
Published: November 2024

в статье рассматривается использование сетевого сервиса «Blogger» для развития умений письменной речи на французском языке в 11 классе средней общеобразовательной школы. На основе анализа исследований как отечественных, так и зарубежных ученых, автор раскрывает сущность понятия «блог-технология», описывает дидактические возможности блог-технологий, приводит классификации блогов в зависимости от целей обучения, знакомит с преимуществами использования данной технологии в процессе изучения иностранного языка. В центре внимания статьи находится разработка комплекса упражнений и создание блог-проекта, подразумевающего использование приемов блог-технологии при обучении письменной речи. Этот комплекс упражнений включает работу с текстом-образцом и создание собственного письменного продукта в виде написания личного письма и аргументированного высказывания. По результатам проведенного исследования установлено, что блог-технология является эффективным средством по развитию навыков письменной речи, она часто используется среди подростков, повышает мотивацию к изучению иностранного языка и облегчает сотрудничество между учащимися, позволяя сделать процесс общения между учениками и учителем проще и удобнее.
the article discusses the use of the Blogger network service for the development of writing skills in French in the 11th grade of secondary school. Having analysed research by both domestic and foreign scientists, the author reveals the essence of the concept of «blog technology», describes the didactic possibilities of blog technologies, classifies blogs depending on the learning goals, reveals the advantages of using this technology in the process of learning a foreign language. The article is focused on the development of a set of exercises and the creation of a blog project involving the use of blog technology techniques in teaching written types of speech activity. This set of exercises involves working with a sample text and creating your own written product in the form of writing a personal letter and a reasoned statement. According to the results of the study, it was found that blog technology is an effective tool for developing writing skills, it is often used among teenagers, increases motivation to learn a foreign language and facilitates cooperation between pupils, making the process of communication between pupils and teachers easier and more convenient.
Аналитический обзор исследований в области методики формирования лингвистической и коммуникативной компетенций выпускников педагогического вуза
Authors: М.В. Баматгиреева 
Published: November 2024

в статье изучены и проанализированы основные подходы к сущности и содержанию лингвистической и коммуникативной компетенций обучающихся педагогических вузов, отраженные в научных работах. Изучение источников, содержащих понятия «лингвистическая компетенция», «коммуникативная компетенция» и «коммуникативная культура», исследование в смежных отраслях лингвистики, выявило сложную и взаимосвязанную картину: коммуникативная компетенция играет важную роль в личностном развитии учеников и проявляется в их способности эффективно общаться. Лингвистическая компетенция, как базис понимания и использования языковой системы, создает прочный фундамент для всех последующих уровней владения речью. Однако ее недостаточно для эффективного общения, что подчеркивает значимость коммуникативной компетенции – способности применять языковые знания в реальных ситуациях общения.
the article examines and analyzes the main approaches to the essence and content of linguistic and communicative competencies of students of pedagogical universities, reflected in scientific works. The study of sources containing the concepts of "linguistic competence", "communicative competence" and "communicative culture", research in related branches of linguistics, revealed a complex and interrelated picture: communicative competence plays an important role in the personal development of students and manifests itself in their ability to communicate effectively. Linguistic competence, as the basis for understanding and using the language system, creates a solid foundation for all subsequent levels of speech proficiency. However, it is not enough for effective communication, which emphasizes the importance of communicative competence – the ability to apply language knowledge in real communication situations.
Некоторые применения тригонометрии
Authors: В.З. Вагапов 
Published: November 2024

как известно, тригонометрия сама по себе является важнейшим разделом школьной математики и служит мощным инструментом для решения многих задач алгебры и геометрии. В данной работе показаны некоторые применения тригонометрии при решении иррациональных уравнений, при решении систем рациональных уравнений и неравенств, при нахождении наибольшего и наименьшего значений рациональных выражений. Конечно, при решении некоторых из этих задач можно вполне обойтись и без привлечения тригонометрии, но тогда решение получается более длинным и громоздким, а с другой стороны, чем больше решений удаётся подобрать для одной и той же задачи, тем это интереснее для учащихся, позволяет взглянуть на задачу с различных аспектов, продемонстрировать взаимосвязь различных разделов математики. Следует также отметить, что встречаются некоторые задачи, особенно олимпиадного уровня, которые не удаётся решить традиционными методами и единственный путь – перейти на язык тригонометрии и такой переход далеко не очевиден. Вторичной методической целью использования решения таких задач на уроке для учителя является, естественно, повторение тригонометрии, отработка навыков преобразования тригонометрических выражений.
as you know, trigonometry itself is the most important section of school mathematics and serves as a powerful tool for solving many problems in algebra and geometry. This paper shows some applications of trigonometry in solving irrational equations, solving systems of rational equations and inequalities, and finding the largest and smallest values of rational expressions. Of course, when solving some of these problems, you can completely do without using trigonometry, but then the solution turns out to be longer and more cumbersome, and on the other hand, the more solutions you can choose for the same problem, the more interesting it is for students, it allows you to look on the problem from various aspects, demonstrate the interrelation of various branches of mathematics. It should also be noted that there are some problems, especially at the Olympiad level, that cannot be solved by traditional methods and the only way is to switch to the language of trigonometry, and such a transition is far from obvious. The secondary methodological goal of using the solution of such problems in the lesson for the teacher is, naturally, the repetition of trigonometry, the development of skills in transforming trigonometric expressions.
Курсовой проект как метод организации композиционной деятельности студентов направленной на создание творческого продукта в вузе
Authors: С.А. Дроздов 
Published: November 2024

статья посвящена анализу проблемы организации композиционной работы в рамках выпол-нения курсового проекта в педуниверситете. Данный курс основан на синтезе двух дисциплин: проекта и композиции. Это позволяет сформировать профессиональные компетенции двух предметов во взаимо-действии друг с другом, что в значительной степени повышает эффективность освоения учебного мате-риала. Проектирование и создание художественных изделий дает возможность студентам проявить свои творческие качества, а также способности создавать продукты, представляющие интерес для потенци-ального заказчика. Материалы исследования содержат рекомендации выполнения основных этапов кур-сового проекта, а также критерии оценивания художественного продукта по композиции. В статье обос-новывается важность проектирования задач разной направленности и их положительное влияние на фор-мирование творческих способностей студентов. Теоретический материал проиллюстрирован примерами учебных проектов студентов третьего курса Благовещенского государственного педагогического универ-ситета. Результаты исследования, его теоретическая и практическая значимость подтвердили эффектив-ность предложенных рекомендаций по организации творческой деятельности при выполнении курсового проекта по композиции.
the article is devoted to the analysis of the problem of organizing compositional work in the framework of a course project at a pedagogical university. This course is based on the synthesis of two disciplines: design and composition. This makes it possible to form professional competencies of two subjects in interaction with each oth-er, which significantly increases the efficiency of mastering educational material. Designing and creating artistic products gives students the opportunity to show their creative qualities, as well as the ability to create products of interest to a potential customer. The research materials contain recommendations for the implementation of the main stages of the course project, as well as criteria for evaluating an artistic product by composition. The article substantiates the importance of designing tasks of different orientation and their positive impact on the formation of students' creative abilities. The theoretical material is illustrated by examples of educational projects of third-year students of the Blagoveshchensk State Pedagogical University. The results of the study, its theoretical and practical significance confirmed the effectiveness of the proposed recommendations on the organization of creative activity in the implementation of a course project on composition.
Основные теоретические подходы к проблеме формирования креативной компетенции бакалавров направления менеджмент
Authors: Е.В. Слепак 
Published: November 2024

данная статья посвящена актуальной теме формирования креативной компетенции у бакалавров направления менеджмент. Авторы рассматривают креативный менеджмент как новый подход к управлению организациями, который становится все более востребованным в современных условиях. В отличие от традиционного менеджмента, креативный подход делает акцент на раскрытии креативного потенциала сотрудников и создании атмосферы, способствующей инновациям. В статье анализируются основные цели и методы креативного менеджмента, включая оценку и развитие креативных способностей, формирование креативных команд, применение эвристических методов для решения нестандартных задач. Особое внимание уделяется важности развития креативного мышления у будущих управленцев в контексте современных тенденций автоматизации и цифровизации. Авторы подчеркивают необходимость адаптации традиционных функций менеджмента к новым реалиям креативной экономики. Рассматриваются различные аспекты формирования креативной компетенции в процессе обучения, включая инновационные методы преподавания и создание креативной образовательной среды. В заключение делается вывод о критической важности развития креативности у будущих менеджеров для эффективного управления организациями в условиях высокой неопределенности и постоянных изменений.
this article is dedicated to the topical issue of developing creative competence in bachelor's degree students majoring in management. The authors examine creative management as a new approach to managing organizations, which is becoming increasingly relevant in modern conditions. Unlike traditional management, the creative approach emphasizes unleashing employees' creative potential and creating an atmosphere conducive to innovation. The article analyzes the main goals and methods of creative management, including assessing and developing creative abilities, forming creative teams, and applying heuristic methods to solve non-standard problems. Special attention is paid to the importance of developing creative thinking in future managers in the context of current trends in automation and digitalization. The authors emphasize the need to adapt traditional management functions to the new realities of the creative economy. Various aspects of developing creative competence in the learning process are considered, including innovative teaching methods and creating a creative educational environment. In conclusion, the critical importance of developing creativity in future managers for effective organizational management in conditions of high uncertainty and constant change is emphasized.