СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИДЕРСТВА В СТУДЕНЧЕСКИХ ГРУППАХ ПЕРВОГО КУРСА
Authors: Е.В. Ольшанская 
Published: December 2024

Введение. В статье обосновывается актуальность развития и выявления лидерского потенциала в студенческих группах представлен обзор зарубежных теорий лидерства, разработанных исследователями за последнее время, переведенных автором на русский язык. Целью данной работы является исследование воздействия социальнопсихологических характеристик лидера на социальнопсихологические аспекты климата среди студентов первокурсников в контексте современной социокультурной ситуации. Материалы и методы. К основным методам исследования, используемым в данной работе, можно отнести анализ научной литературы, посвященной проблеме лидерство, также диагностические методики, к которым относятся методика Потерпевшие кораблекрушение вмодификации Т.В. Бендас и схема БейлзаШнейера, диагностика делового, творческого и нравственного климата в коллективе. Результаты. Представлены результаты эмпирического исследования социальнопсихологических характеристик лидерства среди студентов первого курса Российского университета транспорта. Выявлено соотношение перцептивных, скрытых, ориентированных на задачу, ориентированных на взаимоотношения лидеров. Проанализирована взаимосвязь между личностными качествами лидера и климатом в студенческих группах. Обсуждение. Организация работы по развитию лидерского потенциала может быть осуществлена в системе высшего образования. Подчеркивается, что выбор того или иного лидера связан с задачами, которые необходимо решать группе, исходя из её стадии развития. Заключение. Констатируется, что проблема развития лидерского потенциала в системе высшего образования имеет высокую актуальность в современных социокультурных условиях. Основные положения: проанализированы и систематизированы современные теории лидерства выявлены условия, способствующие формированию лидерского потенциала продемонстрированы результаты исследования о соотношении скрытых и перцептивных лидеров, а также лидеров, ориентированных на решение задач и лидеров, ориентированных на взаимоотношения среди студентов первого курса проанализирована взаимосвязь между социальнопсихологическими характеристиками лидера и социальнопсихологическим климатом в студенческой группе.
Introduction. The article justifies the relevance of development and identification of leadership potential in the student groups the study overviews the basic ideas suggested by modern foreign scholars on the subject of leadership, translated by the author into Russian. The purpose of the article is to determine the relationship between the sociopsychological characteristics of the leader and the sociopsychological aspects of the climate among firstyear students in the context of the modern sociocultural situation. Materials and methods. The main research methods involve analysis of scientific literature on the problem of leadership, as well as diagnostic methods, including the psychodiagnostic technique of shipwrecked in the modification of T. V. Bendas and the scheme of BilesSchneier, diagnosis of business, creative and moral climate in the team. Results. The results of empirical research of social and psychological characteristics of leadership among firstyear students of the Russian University of transport are presented. The ratio of perceptive, hidden, taskoriented, relationshiporiented leaders is revealed. The interrelation between personal qualities of the leader and climate in student groups is analyzed. Discussion. The organization of work on the development of leadership potential can be implemented in the higher education system. It is emphasized that the choice of a leader is associated with the tasks that need to be addressed by the group, based on its stage of development. Conclusion. The study states the high relevance of the problem of development of leadership potential in educational institutions in modern sociocultural conditions. Keywords: leadership perceptive leadership transformational leadership servant leadership attribute leadership destructive leader formal leader. Highlights: The article is a thematic systematization and analysis of contemporary leadership theories In this article it is described the factors promoting the development of leadership potential in higher education institutions The study revealed perceptual, hidden, taskoriented, relationshiporiented leaders among firstyear students group. The paper presents outcomes of a research on the on social psychological characteristics in the students group.