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The intellectual-theological leadership of John Amos Comenius
Authors: Glenn Justin L. 
Published: August 2018

Abstract
John Amos Comenius was a revolutionary leader in both the church and the academy in 17th century Europe. Born and raised in Moravia and firmly grounded in the doctrine of the United Church of the Brethren, Comenius rose from obscurity in what is now the Czech Republic to become recognized around Europe and beyond as an innovative and transformational leader. He contributed to efforts such as advocating for universal education, authoring classroom textbooks (most notably in Latin education), shepherding local churches and his entire denomination, and working for unity and peace among Christians across Europe. Though for many decades after his death he seemed to be lost to time, there has been a resurgence of scholarly interest in the ideas and methods of Comenius. His life and work can serve as a source of encouragement and inspiration to church and educational leaders today.
Humor as interactional affordances: an ecological perspective on humor in social interaction
Authors: Jensen Thomas Wiben 
Published: August 2018

AbstractIn adopting new theoretical advancements within linguistics and ecological psychology, this paper investigates humor from an ecological perspective in naturally occurring social interaction. In doing so, it is claimed that the notions of language as coordination and values-realizing can provide a new understanding of humor as it appears in human interaction. This argument will be unfolded as a rethinking of Wallace Chafe’s notion of nonseriousness (Chafe, 2007) that re-conceptualizes Chafe’s idea of a ‘mental state’ of nonseriousness in terms of interactional affordances and values realizing. This perspective is laid out in in-depth analyses of video recordings of two real-life examples from different settings: two siblings playing and a sequence from a couple-therapy session. It is claimed that both examples of interactional humor can be explained by re-conceptualizing humor as a distinct way of being together. Thus, the emergence of humor is enabled by a shift in the coordinative dynamics rather than by a transfer of semantic ‘content’ from a speaker to a hearer. Finally, humor is investigated as a temporal phenomenon integrating immediate ’here-and-now’ environmental features with socio-cultural expectations on a longer time-scale. In this way humor is viewed as a particular type of values-realizing activity that constrains our actions, re-directs our attention, and thereby enables us to act in a more playful and joyous manner.
Bicameralism in Belgium: the dismantlement of the Senate for the sake of multinational confederalism
Authors: Popelier Patricia 
Published: August 2018

Abstract
Belgium was established in 1830 as a unitary state with a bicameral parliament, with symmetrical powers for the upper and the lower house. While federalism and bicameralism are often considered a pair, the Belgian system shows an inverse relationship. The Senate gradually turned into a house representative of the sub-states, but its powers declined inversely proportional to the level of decentralisation of the Belgian state. This paper inquires how the dismantling of the Belgian Senate fits in the increasingly devolutionary nature of the Belgian state structure. First, it nuances the link between bicameralism and federalism: bicameralism is an institutional device for federalism, but not by necessity, and only under specific conditions. The official narrative is that the Belgian Senate was reformed to turn it into a house of the sub-states in line as a federal principle, but in reality the conditions to fulfil this task are not fulfilled. Instead, the paper holds that bicameralism in Belgium is subordinate to the needs of multinational conflict management, and that complying with the federative ideal of an upper house giving voice to the collective needs of the sub-states would stand in the way of the evolution of the Belgian system towards confederalism based on two major linguistic groups.
The Secession Issue and Territorial Autonomy in Spain: Bicameralism Revisited
Authors: López-Basaguren Alberto 
Published: August 2018

Abstract
The Spanish Constitution defines the Senate as 'Chamber of territorial representation'. But in the Senate the provinces are represented, not the Autonomous Communities. The Senate is a Chamber of ‘sober second thought’, subordinated to the lower House, whose will prevails in the event of discrepancy. It lacks specific powers with regard to territorial autonomy; in spite of this, there has been an attempt to assign it relevance in this sphere by creating a General Committee on Autonomous Communities. By way of exception the Senate is exclusively responsible for the decision to authorize the Government to apply measures of ’federal coercion'. This constitutional provision was first activated in October 2017, in the context of the secessionist process in Catalonia, as a result of the repeated noncompliance by the authorities of the resolutions of the Constitutional Court (CC), which concluded with the Unilateral Declaration of Independence (UDI) by Parliament at the same time as the adoption of the measures of federal coercion. The Senate demonstrated that even in a case in which it has the reserved competence, as in the authorization of the adoption of measures of federal coercion, it lacks the capacity to be a federal Chamber.
Strategies to Enhance the Intravenous Treatment Satisfaction and Drug Safety Awareness Among Patients with Multiple Sclerosis in Macedonia
Authors: Barbov Ivan , Korunoska Jasmina , Bonevska Valentina , Smokovski Aleksandar 
Published: August 2018

Abstract

Background: Multiple sclerosis (MS) treatment aims not only to prevent the rate of relapse, but also to slow down patient’s disability progression. Monoclonal antibodies constitute a new class of therapeutic agents and are administered by intravenous (IV) infusion. Treatment satisfaction and incidence of adverse drug events influence the patient’s treatment adherence which is essential to ensure patients obtain the best treatment outcomes and also to make that treatment cost-effective. Our primary objective was to assess the current IV treatment satisfaction among MS patients.

Methods: A standard questionnaire was developed which contained 20 questions about patient’s disease, IV treatment satisfaction and drug safety awareness. Analyzed data was presented as a percent of the respondents.

Results: The cross-sectional study included 13 MS patients on IV treatment, with mean age of 35 years. 54% of them had relapse-remitting MS, while 46% had secondary progressive MS. The most common onset symptoms were tingling reported in 46% and numbness in 31% patients. 70% of patients were satisfied, while 23% were not satisfied with the conditions under which they were receiving their IV treatment that lasts in average 2 hours. Well-established pharmacovigilance practice enhanced the patient’s knowledge that was reflected through 100% reporting of adverse drug reactions in the past.

Conclusion: High level of satisfaction from the current IV treatment conditions and high drug safety awareness among MS patients was shown. Establishment of infusion centre as a proposed strategy by MS patients would substantially increase their IV treatment satisfaction and adherence.
Lecturers from Macedonia Elected for the First Time to the Faculty of Medicine in Skopje in the Period 1961-63
Authors: Donev Doncho , Polenakovic Momir , Pop-Jordanova Nada 
Published: August 2018

Abstract

Aim: To present a group of young doctors from R. Macedonia who were elected as lecturers at the Faculty of Medicine (FM) in Skopje, R. Macedonia, in the period 1961-63.

Method: A retrospective study based on archive materials, encyclopaedias and jubilee publications of the FM and Faculty of Dentistry in Skopje, other relevant sources of information, and a review of the relevant literature.

Results: The Skopje FM was founded in 1947 and the first meeting of the Teachers’ Council of the Faculty was held on March 17, 1947. The first generation of 153 students was enrolled in the autumn of 1947 and the first lecture was delivered on November 3, 1947.
Besides 15 doctors from R. Macedonia - faculty staff, who had been appointed in the period from 1947-54, and a group of 24 lecturers from R. Macedonia who had been elected assistant professors in the period from 1955-60, an additional group of 17 Macedonian lecturers had been elected for the first time in the period from 1961-63. Those 56 pioneers and coryphaei of medicine in R. Macedonia played important roles in the establishing and/or initial and further development of a number of the faculty departments/chairs, institutes and clinics within the newly established FM in Skopje in 1947 and in the first 15-20 years of its initial development, until 1960s and later.

Conclusion: The Skopje FM, founded in 1947, played a crucial role in the education of medical professionals, in improving the poor health status of the population and the overall further development of the health system and provision of health care to the population of R. Macedonia. The contribution of the third group of 17 lecturers from R. Macedonia in furthering the development of the Skopje FM, during the 1960s and later, was very important.
Controversies of the Mai 68 Opera in Philosophical Contexts of Actual Opera Production
Authors: Cseres Jozef 
Published: August 2018

Abstract
In his paper, the author reveals the poetical controversies of the Mai 68 opera (2008) by Petr Kofroň, Zdenek Plachý and Jiří Šimáček as well as its controversial reception by Czech opera critics. Comparing the poetical principles of the mentioned authors with those applied in stage works by Morton Feldman, Martin Burlas and John Zorn, and arguing with the philosophical concepts of Gilles Deleuze and Félix Guattari and actual concepts of postmodern aesthetics, he outlines the poetical features of current opera production in the context of actual philosophical thought and intermedia aesthetics. In this broader framework, in spite of some defects in staging, he considers Mai 68 a very real and influential contribution to the opera world in Czech Republic and Slovakia, comparable with the contemporary opera works worldwide.
Elásticos em Ortodontia: propriedades e considerações clínicas
Authors: Rios Mariana Gisele , Coleta Pizzol Karina Eiras Dela , Lunard Nadia 
Published: August 2018

Os elásticos representam uma ferramenta importante nos tratamentos ortodônticos e ortopédicos e tem como principal característica a versatilidade em sua aplicação. Para ser eficiente, requer que o profissional realize um adequado planejamento, conhecendo seus efeitos e indicações precisas. Desta forma, o objetivo deste artigo é apresentar uma revisão sobre os tipos e as propriedades dos elásticos usados em Ortodontia, abordando suas vantagens, desvantagens, indicações e limitações quanto ao seu uso. Para a obtenção dos artigos científicos, foram utilizadas Oas bases de dados PubMed, MEDLINE, SciELO, LILACs e Google Acadêmico, além de livros de Ortodontia que abordassem o tema. Foram empregadas as palavras-chaves consultadas nos Descritores em Ciências da Saúde (DECS): Elastômeros, Terapêutica, Ortodontia e os termos equivalentes em inglês, Elastomers, Therapeutics, Orthodontics sendo selecionados artigos, dissertações e teses publicados nos últimos 15 anos (2002-2017), além de artigos clássicos da literatura. Não foram incluídos artigos de relatos de casos clínicos. Os artigos revisados mostraram que os elásticos são capazes de gerar forças leves e contínuas sendo uma ferramenta útil para fechamento de espaços, retração de caninos, correção de más oclusões de Classe II e Classe III, bem como na intercuspidação oclusal na fase de finalização. Existem vários fatores, inerentes ao material, que influenciam as propriedades mecânicas dos elásticos, como a perda de elasticidade, quantidade de força dissipada, composição e qualidade do material. Alguns fatores locais também são capazes de influencias sua ação, entre eles: composição da saliva, variações do pH, pigmentos, dieta alimentar, além de efeitos dos movimentos mandibulares. Com base na revisão da literatura, concluiu-se que, com o avanço tecnológico e desenvolvimento dos materiais dentários, os elásticos utilizados em Ortodontia tiveram suas propriedades avaliadas e melhoradas, de forma a aumentar sua aplicabilidade como auxiliares durante os tratamentos ortodônticos e ortopédicos. Entretanto, o ortodontista deve compreender as propriedades dos elásticos de borracha e sintéticos, bem como suas limitações e riscos, para alcançar resultados clínicos mais satisfatórios.
TINDAK TUTUR DALAM TRADISI NYADRAN (NGLARUNG SESAJI) DI DUSUN KEPETINGAN DESA SAWOHAN KECAMATAN BUDURAN KABUPATEN SIDOARJO : KAJIAN PRAGMATIK
Authors: Hutama Marhaendra Putra , Utami Sri 
Published: August 2018

Tindak tutur adalah aktivitas berbahasa yang berupa tuturan maupun non-tuturan yang bersifat kontekstual. Dalam penelitian ini menganalisis “Tindak tutur dalam Ritual Nglarung Berkah, di Dusun Kepetingan, Desa Sawohan, Kecamatan Buduran, Kabupaten Sidoarjo”. Pada pengkajian tindak tutur termasuk sub disiplin linguistik yaitu pragmatik. Penelitian ini membahas mengenai tindak tutur ilokusi dan perlokusi . Berdasarkan fokus penelitian tersebut, tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisis bentuk tindak tutur ilokusi dan perlokusi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah hasil perekaman ritual Nyadran (Nglarung Sesaji) di desa Sawohan, Kecamatan Buduran Kabupaten Sidoarjo. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik Simak Bebas Libat cakap (SBLC) dengan cara menyimak secara langsung dan juga menyimak melalui rekaman video ritual Nyadran (Nglarung Sesaji) di dusun Kepetingan. Rekaman video digunakan jika dalam proses analisis peneliti memerlukan data yang sahih dan sebagai bukti penelitian. Berdasarkan penganalisisan data ditemukan 5 jenis perlokusi dengan jumlah 105 data. Kelima jenis ilokusi tersebut adalah asertif (40 data), direktif (21 data), komisif (20 data), ekspresif (15 data) dan deklaratif ( 9 data). Selanjutnya perlokusi ditemukan 3 jenis perlokusi yaitu perlokusi membuat penyimak melaukan sesuatu, membuat penyimak memikirkan sesuatu, dan membuat penyimak mempelajari sesuatu. Kedua jenis tindak tutur yakni ilokusi dan perlokusi merupakan komponen yang membangun konstruksi pertuturan di dalam ritual Nyadran (Nglarung Sesaji) di dusun Kepetingandesa Sawohan, Kecamatan Buduran, Kabupaten Sidoarjo. Mengingat ritual tersebut bagi masyarakat desa sangat dijaga dan dipercaya sebagai ritual pembawa berkah bagi sebagian warga Sawohan, maka ritual ini perlu dijaga kelangsungannya karena banyak mengandung nilai budaya dan kearifan lokal. Bentuk nyata menjaga kearifan lokal ini yaitu melalui penelitian ini diharapkan mampu mengenalkan dan mempelajari bagaimana bentuk budaya lokal kepada masyarakat yang belum mengetahui. Kata kunci : tindak tutur, ilokusi, perlokusi, penelitian
Implementación de la teoría de los cuasicristales en la pedagogía del diseño
Authors: Rubiano Mejia Alejandro 
Published: August 2018

A menudo en la enseñanza del Dibujo Técnico y/o Geométrico se introduce a los alumnos en el manejo de instrumentos, en donde las escuadras de 45°-90° y 30°-60° grados juegan un papel fundamental en la construcción y comprensión de conceptos geométricos bidimensionales, sobre todo cuando se aborda el tema de la representación isométrica de sólidos, cuyos ejes principales de altura, profundidad y longitud son equiangulares conservando una distancia angular de 120°, número múltiplo de 30° y 60° grados, así como de 45º y 90º. Combinando estos ángulos se pueden establecer otros de 15º y 75º grados, los cuales fundan las diferentes axonometrías y la ortogonalidad de la descriptiva. A continuación veremos cómo se llega, después de apasionantes búsquedas, consultas y comparaciones sobre el tema a un producto didáctico, como son las “Escuadras” y Plantillas de simetría de quinto orden, que realmente no serían escuadras pues en ninguna esquina poseen 90° grados, pero las cuales habría que designarlas con un nombre como “Pentaedras” o “Quintuadras”, términos nada populares, memorizables o comerciales. Al fi nal expongo la importancia que podría tener el conocimiento y la práctica de estas simetrías para el Diseño en general.
O método clínico revisitado: uma proposta interdisciplinar
Authors: Brodski Sally Karina , Hutz Claudio Simon , Rösing Cassiano Kuchenbecker , Beys Solange Maria , Trentini Clarissa Marceli 
Published: August 2018

Este trabalho teve como objetivo descrever uma nova visão político-pedagógica transdisciplinar enfocando o método clinico em odontologia através do olhar da Psicologia. Tornou-se possível através da implantação da mudança curricular praticada na Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do RioGrande do Sul a partir de 2005.
Formação profissional em odontologia: percepção discente da interação curricular
Authors: Gabriel Mariana , Tanaka Elisa Emi 
Published: August 2018

Há algum tempo se faz necessária à mudança nos currículos de odontologia do Brasil, com um modelo de ensino voltado ao mercado de trabalho na qual o estudante tenha a excelência técnica associada a um pensamento crítico. Em 2005 ocorreu a mudança do currículo tradicional para o transdisciplinar na Universidade Estadual de Londrina, orientados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais de 2002 o qual almeja que o estudante consiga articular conceitos e necessidades específicas de cada caso. Com o objetivo de avaliar qual a percepção discente da mudança curricular ocorrida foi aplicado um questionário com questões extraídas do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE aos estudantes do quinto ano do Curso de Odontologia da primeira e segunda turma do currículo transdisciplinar e a última turma do currículo tradicional (n = 148). Os resultadosforam analisados e quantificados pelo software estatístico SPSS versão 15.0 e Excel 2007 que possibilitou cruzar os dados das três turmas e fazer uma análise comparativa e nesse momento de renovação as variações entre as turmas foram pertinentes para apontar algumas mudanças ocorridas, como por exemplo, o avanço na atuação em conjunto com outras áreas profissionais, maior compreensão de processos,tomada de decisão e resolução de problemas no âmbito de sua área de atuação. Esses avanços não se devem apenas a mudança metodológica, mas a uma transformação na cultura pedagógica da instituição que ainda está em fase de construção por meio de ações que visam orientar adequações necessárias para um efetivo currículo integrado.
Estágios curriculares no SUS: experiências da Faculdade de Odontologia da UFRGS
Authors: Warmling Cristine Maria , Rossoni Eloá , Hugo Fernando Neves , Toassi Ramona Fernanda Ceriotti , Lemos Vânia Aita de , Slavutzki Sonia Maria Blauth de , Bercht Solange , Nunes Ângela Antunes , Rosa Arisson Rocha da 
Published: August 2018

Um dos objetivos principais das propostas de mudança de paradigma no ensino odontológico do país tem sido o de conformar o perfil profissional do cirurgião-dentista de modo a torná-lo mais ajustado às exigências ditadas pelo Sistema Único de Saúde. Mas esse é um modelo de formação incipiente e que ainda carece de consensos em torno do modo como formar esses profissionais. O objetivo deste artigo é descrever e avaliar processos pedagógicos, técnicos epolíticos produzidos no percurso de implantação dos estágios curriculares de odontologia da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, apontando aspectos envolvidos nas experiências de reorientação da formação do cirurgião-dentista para sua atuação no Sistema Único de Saúde. Foram analisadas produções escritas e depoimentos de docentes, documentos e relatórios institucionais e pesquisas escolares. As redes de atenção e ensino em saúde bucal encontram-se em processo de estruturação, desafios precisam ser superados: expansãolimitada da atenção primária à saúde e, consequentemente, dos campos de estágios; necessidade de avanços nas discussões sobre o papel, atribuições e institucionalizações do preceptor/trabalhador e do tutor/docente; as incompreensões, ainda persistentes, a respeito dos estágios, tanto na instituição de ensino superior como na gestão e nos serviços do SUS; questões de financiamento; discurso hegemônico daclínica liberal-privatista e seus reflexos no embate constante entre tutores/preceptores e discentes; limites impostos pelo desenho fragmentado da rede de atenção em saúde.
Atenção odontológica a pacientes especiais: atitudes e percepções de acadêmicos de odontologia
Authors: Santos Marcela F. Sousa , Hora Ignez A. dos Anjos 
Published: August 2018

Estudo exploratório realizado em 2011 com o objetivo de conhecer sob a perspectiva dos acadêmicos do último ano de odontologia de Sergipe as abordagens realizadas durante a graduação, atitudes, percepções, e expectativas frente ao atendimento do paciente especial. Os resultados obtidosno questionário aplicado a 96 alunos mostram que as abordagens sobre odontologia para o paciente especial ocorreram para 76,7% em aulas expositivas e seminários nos períodos iniciais, e para 65,6% em congressos e projetos de extensão. Pacientes com alteração sistêmica foram atendidos por 48,9% dos alunos. Destacaram-se como percepções marcantes a vontade de ajudar e, de estudar mais o pacienteespecial, relatadas por 51,6% e 49,4% respectivamente.Para 93,7% há necessidade da implantação da disciplina odontologia para pacientes especiais nas faculdades, e 56,7% referem insegurança frente ao atendimento futuro destes. Conclui-se que há necessidade de intensificação e diversificação de abordagens dentro das instituições estudadas, promovendo maior conhecimento e capacitaçãoacadêmica, e favorecendo a atenção odontológica e maior inclusão dos pacientes especiais.
O impacto dos cenários de prática propostos pelo Pró-Saúde na formação em odontologia
Authors: Rodrigues Carlos Rafael do Carmo , Silva Marcos Alex Mendes da 
Published: August 2018

O Ministério da Saúde, por meio da Secretaria de Gestão e Educação no trabalho, elaborou o Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde como um incentivo aos cursos da área da saúde para promoverem uma mudança de cenários na prática do ensino, introduzindo assim os alunos no Sistema Único de Saúde, a fim de mostra-lhes as reais demandas da população e prepará-lospara o mercado de trabalho. O objetivo deste estudo consistiu em realizar uma análise nos cursos de odontologia do Brasil, contemplados com o Pró-Saúde, entrevistando seus coordenadores, sobre o impacto das ações do programa no ensino e sobre o quanto eles estão informados em relação as ações do Pró-Saúde. Foi aplicado um questionário estruturadode forma virtual aos 45 coordenadores de graduação em odontologia no Brasil após aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Severino Sombra, sob o parecer de número 008/2012-1. Os resultados preliminares apontaram que 25% perceberam que o programa influenciou tanto na estrutura física, quanto na matriz curricular, onde, em 67% das universidades foi acrescentado uma carga horária extra destinada a estágios nas Unidades Básicas de Saúde. Apesar dos coordenadores afirmarem que em 50% das universidades, o corpo discente e 50% do corpo docente não estarem informados sobre as ações do Pró-Saúde, pôde-se perceber que o Pró-Saúde influenciou de forma positiva o ensino odontológico.