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Information needs, accessibility and utilization of library information resources as determinants of psychological well-being of prison inmates in Nigeria
Authors: Emasealu Helen Uzoezi , Popoola Sunday Olanrewaju 
Published: April 2019

This paper investigated information needs, accessibility and utilization of library information resources as determinants of psychological well-being of prison inmates in Nigeria. Survey research design of the correlation type was adopted. The stratified random sampling was used to select 2875 inmates from the population of 4,823 in 12 prisons with functional libraries. A questionnaire titled Information need, accessibility, utilization and psychological well-being of Prison Inmates was used to collect data on the sampled 2875 inmates out of which 2759 correctly completed questionnaire resulting in a response rate of 95.34%, were used in data analysis. Data were analyzed using descriptive statistics of percentages, mean and standard deviation and inferential statistics of correlation analyses. The study found that there was significant multiple correlation among information needs, accessibility to library information resources, utilization of library information resources and psychological well-being of the inmates (r=0.665.p≤ 0.05). Also, there was significant relationship between: psychological well-being and accessibility to library information resources by prison inmates (r=0.438; p≤ 0.05); utilization of library information resources (r= .410; p≤05), and information needs (r=.454; p≤ 05). Result also indicated that information needs, accessibility to library information resources and utilization of library information resources are very critical ingredients in determining the psychological well-being of prison inmates. Consequently, all stakeholders should endeavour to equip prison libraries with relevant and current information resources for improved psychological well-being of prison inmates. article. Keywords: Psychological well-being. Information needs. Accessibility. Utilization. Library Information Resources. Prison inmates. NigeriaLink: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/bjis/article/view/5034
A Educação Ambiental na educação profissional e o papel social da biblioteca no processo de aprendizagem
Authors: Amorim Rozineide Lima de 
Published: April 2019

Mostra, a partir das iniciativas implementadas pela Biblioteca do Senac no Amazonas, as ações de conscientização ambiental sendo assumidas em todas as esferas da Instituição, envolvendo empregados, professores e alunos. Destaca a realização de ações práticas desenvolvidas pela Biblioteca, por meio de Oﬁcinas com os alunos do curso de Aprendizagem1, tomando como referencial a cartilha Pequenas ações em favor da vida, desenvolvida pelo Senac Nacional na década de 1990. Palavras-chave: Educação Ambiental. Responsabilidade Socioambiental. Biblioteca do Senac. Cidadania.Link: http://www.senacdoc.senac.br/index.php/senacdoc/article/view/10/7
A mediação do profissional da informação como ponte para decisões mais democráticas no campo das políticas públicas no Brasil
Authors: Marsulo Thabyta Giraldelli , Carvalho Ângela Maria Grossi de 
Published: April 2019

Considerando a ciência da informação um campo interdisciplinar, buscamos enlaçar seus pressupostos teóricos aos do campo das políticas públicas em especial as de informação e tecnologia. Como objetivo, destacamos as habilidades específicas dos profissionais da informação sobre o ciclo de vida e o desenvolvimento de políticas públicas visando alavancar as transformações trazidas pelas tecnologias da informação e comunicação, elementos reguladores da sociedade contemporânea, no âmbito da sociedade e principalmente neste universo governamental. O estudo apresenta características de pesquisa fundamental e aplicada. No primeiro caso, nos interessamos pelas investigações do campo teórico e metodológico da Ciência da Informação que contribui para a validação das teorias propostas neste projeto, a compreensão dos sujeitos sociais no processo de atuação do profissional da informação no âmbito das políticas públicas, através da conexão do percurso histórico da ciência da informação e seus profissionais e o cenário político nacional, reforçando a importância do envolvimento dos profissionais da ciência da informação na elaboração destas políticas.Palavras-chave: Políticas públicas de informação e tecnologia. Profissional da informação. Avaliação de políticas públicas. Tecnologias de informação e comunicação.Link: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/bjis/article/view/6020
A competência em informação como um fator relevante para a organização do conhecimento: inter-relação entre padrões belluzzo e as categorias das taxonomias de bloom na organização do conhecimento
Authors: Ottonicar Selma Letícia Capinzaiki , Moraes Isabela Santana De , Moreira Walter 
Published: April 2019

O presente artigo tem como objetivo compreender a competência em informação como um fator importante no processo de organização do conhecimento. Os procedimentos metodológicos são desenvolvidos a partir de uma revisão de literatura sobre Organização do Conhecimento e a Taxonomia de Bloom, e também, sobre a Competência em Informação e Padrões Belluzzo para medir esta competência e realizar a inter-relação desses domínios. Esse trabalho é um tema importante para a ciência da informação, demonstrando a interdisciplinaridade entre a competência em informação e a organização do conhecimento, temas estudados, normalmente, de maneira isolada pela área da Ciência da Informação. Como discussão apresenta-se uma adaptação da Taxonomia de Bloom aplicando-a ao profissional da informação, que objetiva o desenvolvimento cognitivo e é interpretada como um processo de organização do conhecimento, assim como sua inter-relação com os padrões Belluzzo que é utilizado para medir a competência em informação. Por fim, conclui-se que essa inter-relação proposta demonstra que a competência em informação contribui com a atuação do profissional da informação no processo de organização e representação do conhecimento, proporcionando a capacidade de acessar, avaliar, usar, contextualizar e flexibilizar os conhecimentos para melhor representar e organizar outros conhecimentos. Palavras-chave: Organização do Conhecimento. Competência em Informação. Taxonomia de Bloom. Competência do Profissional da Informação.Link: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/bjis/article/view/5990
A implementação do protocolo informatizado na Superintendência Regional do Trabalho e Emprego na Paraíba
Authors: Alves Danielle De Oliveira , Lima Pedro Augusto Barroso de , Freire Lyna Nayza Da Silva Santos 
Published: April 2019

Este artigo apresenta a Implementação do protocolo informatizado na Superintendência Regional do trabalho e Emprego da Paraíba – SRTE/PB, trazendo como objetivo geral, a analise dos benefícios e dificuldades da tramitação dos processos após o funcionamento do software supracitado. Deste modo, utilizamos como metodologia um levantamento bibliográfico para embasar as tessituras conceituais acerca da gestão documental e o método do estudo de caso. Ademais, fizemos uso da observação. Com a pesquisa, verificamos que a Implementação do protocolo informatizado (CPROD_WEB) trouxe uma maior eficiência na produção e tramitação dos processos dentro da instituição. Contudo, concluímos que há várias lacunas para que a gestão ocorra de forma eficiente, tais como treinamento de usuários internos e a construção de um vocabulário controlado.Palavras-chave: Protocolo. Protocolo Informatizado. Documentos Digitais. Gestão Documental.Link: http://racin.arquivologiauepb.com.br/edicoes/v4_nesp/racin_v4_nesp_artigo_0305-0319.pdf
Arquivos pessoais, disponibilização e acesso na WEB: o caso do CPDOC
Authors: Spohr Martina , Amado Daniele , Castro Renan 
Published: April 2019

O avanço das tecnologias da informação e comunicação nos últimos anos pautou amplamente os debates acerca da disponibilização e abertura de dados na web, possibilitando a ampliação do acesso aos dados dos acervos. Este artigo tem o objetivo de apresentar a experiência de disponibilização e disseminação digital do acervo do Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC) na internet, a partir da abertura de dados dos arquivos custodiados pelo Centro. Foram desenvolvidas URLs amigáveis para facilitar o compartilhamento e acesso dos dados na web, ampliando as possibilidades de intercâmbio de dados entre repositórios digitais e infraestruturas nacionais e internacionais.Palavras-chave: Tecnologia da Informação; Arquivos Pessoais; Difusão e AcessoLink: http://racin.arquivologiauepb.com.br/edicoes/v4_nesp/racin_v4_nesp_artigo_0642-0652.pdf
Os caminhos do documento digital: a produção, a segurança e a preservação digital em instituições do Poder Público da Paraíba
Authors: Freires Jaína Elissa Soares , Melo Josemar Henrique De 
Published: April 2019

Os avanços tecnológicos proporcionaram a criação e utilização dos documentos arquivísticos digitais pelas instituições e essa tendência torna-se crescente a cada dia. Nesta perspectiva o problema que orientou a pesquisa tem a seguinte formulação: Como os documentos arquivísticos digitais estão sendo produzidos e preservados pelas instituições do poder público na Paraíba? Nosso Objetivo foi analisar como os documentos arquivísticos digitais estão sendo produzidos, protegidos e preservados. Após a realização de uma pesquisa exploratória, qualitativa e de campo, com uma abordagem comparativa, este trabalho nos mostra um panorama da situação dos documentos digitais nas instituições do poder público da Paraíba dando subsídios para o aprimoramento e desenvolvimento de melhorias no trato dos documentos arquivísticos digitais.Palavras-chave: Arquivologia. Documento Digital. Produção documental. Preservação digital.Link: http://racin.arquivologiauepb.com.br/edicoes/v4_nesp/racin_v4_nesp_artigo_0912-0932.pdf
Diálogos entre a arquivologia, a biblioteconomia e a museologia: a contribuição do grupo da ECI/UFMG
Authors: Ávila Carlos Alberto Araújo 
Published: April 2019

A Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais possui um curso de biblioteconomia iniciado em 1950 e, nos anos de 2008 e 2009, criou dois novos cursos, arquivologia e museologia. Desde a concepção destes dois cursos, pensava-se que eles deveriam funcionar em parceria entre si e também com o já existente curso de biblioteconomia, que passou por uma reforma curricular em 2008. Tal ideia se concretizou no desenho das propostas curriculares e por meio de atividades de pesquisa e extensão. A escola tem, ainda, desde 1976, um Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, e buscou-se reconfigurá-lo de modo a proporcionar o diálogo da ciência da informação com as três áreas. Para a fundamentação de toda essa proposta, mostrava-se necessária a construção de uma base teórica e conceitual. Para isso, foi iniciada em 2012 a pesquisa “Aproximações e diálogos possíveis entre a arquivologia, a biblioteconomia, a ciência da informação e a museologia”. Dentro dela desenvolveram-se pesquisas de iniciação científica, mestrado e doutorado, voltadas para questões específicas dentro do objetivo geral. O objetivo deste texto é apresentar algumas das contribuições das várias pesquisas realizadas e o resultado delas para as conclusões gerais da pesquisa maior. Palavras-chave: Arquivologia. Biblioteconomia. Ciência da informação. Museologia.ção; museologia. Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/570/536
Gestão das informações de produção científica institucional como preservação da memória
Authors: Vieira Thamyres Dos Santos 
Published: April 2019

A informação é um ativo essencial nas organizações, seu gerenciamento eficaz deve ser realizado de maneira que seu armazenamento e recuperação possibilite apropriação pelos potenciais usuários. As informações relativas à produção científica de uma instituição são consideradas estratégicas uma vez que possibilitam estabelecimento de metas internas e externas, além do reconhecimento de si própria e de seus profissionais, gerando um histórico que pode ser utilizado como ferramenta de pesquisa para tomada de decisão de melhores práticas, preservando a memória organizacional e evidenciando as contribuições científicas em seu segmento de atuação. Para levantamento bibliográfico foram utilizadas bases de dados como BRAPCI (Base de Dados Referencial de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação), Scielo e repositórios institucionais. A informação científica tem como objetivo central a propagação em seu meio de atuação, visando contribuir na melhoria e desenvolvimento de processos, consequentemente no progresso da ciência. É fundamental destacar não somente a importância desse tipo informação em si, mas também de quem a produziu. Para que esse conteúdo seja recuperado é essencial a aplicação de estratégias de gerenciamento informacional de forma que, esses dados possam ser utilizados de maneira mais prática, visando fins internos e externos à organização. Internamente as informações podem ser consultadas a fim de contribuir para o estabelecimento de metas de produção de áreas específicas, estimulando um engajamento nas práticas científicas. As organizações compreendem a importância que suas informações possuem e acreditam que a solução para questões internas ou externas e aumento de reconhecimento da instituição em si e de seus profissionais está em seus próprios conteúdos produzidos.Palavras-chave: Gestão da informação. Comunicação científica. Produção científica. Memória institucional. Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/583
Estudos sobre visualização de dados científicos no contexto da Data Science e do Big Data
Authors: Rodrigues Adriana Alves , Dias Guilherme Ataíde 
Published: April 2019

Investiga o impacto da visualização de dados científicos e seus desdobramentos no contexto do Data Science e da Ciência da Informação por meio de estudos de casos. A pesquisa explora uma abordagem teórico-conceitual a partir da Ciência da Informação e suas relações interdisciplinares - Big Data, Ciência de Dados e Visualização de Dados . Considera que o cenário estabelecido e desenvolvido pelo Data Science é propício para a geração de novos formatos de visualização de dados de impacto científico e de difusão social através das redes digitais. A metodologia utilizada para a pesquisa é estruturada a partir de uma abordagem quali-quantitativa e se constitui em pesquisa exploratória e de estudos de casos empíricos representativos do fenômeno a partir de observações sistemáticas dos objetos para análise utilizando-se para tal de instrumentos como ficha de observação, visando a captura, tratamento e visualização e construção de modelo de análise. Resultados preliminares indicam que a visualização de dados tratam-se de novos formatos e narrativas inovadoras com aspectos disruptivos.
Discurso, documento e arquivística: trajetória de uma área.
Authors: Bragato Barros Thiago Henrique 
Published: April 2019

A Arquivística trata-se de uma área com desenvolvimento teórico recente, ainda que sua base técnica remonte o século XIX. Começam a acorrer a partir dos anos de 1950, demarcados por uma atualização ideológica e política do Estado no desenvolvimento de arquivos e da área, uma série de desdobramentos teóricos-metodológicos. Busca-se com este artigo descrever elementos ideológicos e históricos do percurso de Arquivística, um fim de demarcar, como é corpo disciplinar-conceitual da área que é constituído para o campo científico-metodológico. Aborda-se da Arquivística por meio da análise, ora histórica, ora discursiva de teóricos da arquivística. Analisa-se textos fundamentais para o atual estágio de desenvolvimento da Arquivística. Discute-se a respeito da ampliação e da multiplicidade mais recente da teoria arquivística, calcando na trajetória em pesquisas realizadas a respeito da temática nos últimos 10 anos. Enquanto aporte metodológico fundamenta-se na análise da linguagem francesa, desenvolvida por Michel Pêcheux e o conceito de formação discursiva, apropriado pela área de análise do discurso da obra de Michel Foucault, buscando construir uma análise discursiva da Arquivística. Assim, compreende-se a arquivística, como uma instância significativa e passível de análise buscam-se no seu passado e presente, reconhecer padrões e parâmetros epistemológicos.
Análise e identificação do potencial informacional e documental dos videogames sob o viés da arquivologia.
Authors: Nunes Vanderson Monteiro , Santos Junior Roberto Lopes dos 
Published: April 2019

Análise, baseado em levantamento bibliográfico e revisão de literatura em fontes secundárias, identificando o estado da arte das pesquisas ligadas a Arquivologia (e áreas correlatas como Ciência da Informação e Biblioteconomia), em relação aos videogames, discutindo as potencialidades informacionais e documentais desses suportes, e sobre as iniciativas de preservação dos jogos eletrônicos. A pesquisa inicialmente fez breve histórico sobre a evolução dos videogames, sua relação com o cinema, livros e revistas, discutindo os conceitos de documento e informação que se relacionam a essas mídias, das análises que a Arquivologia está fazendo em relação aos videogames, e uma breve abordagem sobre a preservação digital dessas mídias. A pesquisa identificou que as discussões da Arquivologia brasileira sobre a temática encontram-se em fase introdutória, sendo identificados apenas dois trabalhos na área discutindo os possíveis aspectos arquivísticos dessas mídias. Porém, as informações encontradas indicam que a temática possui potencial para posterior desenvolvimento pela Arquivologia.Palavras chave: Arquivologia. Videogames. Documento Arquivístico. Preservação.Link: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/33750/17826
Páginas ansiosas: uma viagem pelo oceano da ansiedade até desembarcar na ilha da biblioterapia
Authors: Balbinotti Stheve 
Published: April 2019

O objetivo deste artigo é analisar o ato da leitura como um método de amenizar ou diminuir os sintomas do transtorno de ansiedade. A metodologia inclui pesquisa bibliográfica e observações sobre os transtornos de ansiedade, leitura e biblioterapia. Vincula os transtornos de ansiedade aos dias atuais que parecem exercer uma pressão mental maior no ser humano e estabelece uma conexão com o desenvolvimento da tecnologia que pode ajudar ou desestabilizar o ser humano, dependendo do cenário em que se encontra o indivíduo. Destaca a leitura como tentativa de fuga dos problemas psicológicos e sua utilização na psicologia. Conclui que a leitura, além de ser importante para o bem estar e ser um fator de extrema relevância para o desenvolvimento de um país, também é capaz de ser um elemento eficaz para ajudar pessoas que buscam alternativas para diminuir o transtorno da ansiedade.Palavras-chave: Ansiedade. Biblioterapia. Leitura.Link: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/32891/17823
A fabricação dos corpos dóceis na pós-graduação brasileira: em cena o produtivismo acadêmico
Authors: Café Anderson Luis Da Paixão , Ribeiro Núbia Moura , Ponczek Roberto Leon 
Published: April 2019

Trata sobre o produtivismo banal que se apossou sobre mentes e corpos na pós-graduação brasileira. Para abordar o tema, recorreu-se às concepções teóricas de Michel Foucault que é um dos grandes intelectuais franceses que se dedicou aos estudos relacionados ao saber, ao poder e à ética, questionando os papéis desempenhados por diferentes instituições sociais na disciplinarização dos corpos daqueles que eram colocados nesses lugares por meio da imposição de padrões de conduta. O objetivo deste trabalho consiste em mostrar como cada uma das técnicas de disciplinarização dos corpos, trabalhadas na perspectiva foucaultiana, corrobora para o surgimento de distorções, inclusive éticas, no processo de construção e difusão de conhecimentos científicos. Para atingir a este objetivo desenvolveu-se uma pesquisa bibliográfica e exploratória, associando-se às técnicas de clausura, quadriculamento, controle do tempo, sanção normatizadora, exercício e exame às práticas acadêmicocientíficas vivenciadas pelos docentes e discentes na pós-graduação brasileira. Os resultados revelaram, dentre outros aspectos, que ainda há um forte predomínio da avaliação punitiva em detrimento da formativa no momento da apreciação do desempenho dos corpos nos programas de pósgraduação. Por fim, encerra-se o artigo na esperança de contribuir para ampliar as discussões sobre o atual movimento de fabricação dos corpos dóceis na pós-graduação brasileira, colaborando para incitar os acadêmicos a pensarem novas rotas de fuga que tornem a pós-graduação mais criativa, inovadora e ética, permitindo aos corpos que nela operam viver a vida como uma verdadeira obra de arte, isto é, sem necessidade de praticarem imposturas intelectuais como forma de sobrevivência acadêmica.Palavras-chave: Relações de Poder. Domesticação dos Corpos. Produtivismo Acadêmico. Avaliação de Docentes.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n49p75/34050
A competência em informação dos estudantes indígenas da Universidade Estadual de Londrina
Authors: Prado Hugo Leonardo , Serafim Jucenir Da Silva , Coelho Clara Duarte , Bartalo Linete 
Published: April 2019

Aborda a competência em informação para a aprendizagem acadêmica dos discentes indígenas da Universidade Estadual de Londrina, oriundos do vestibular dos povos indígenas e da Lei de cotas. Aplicou-se um questionário em Escala Likert para coletar os dados sobre o perfil dos participantes e mensurar as frequências de seus comportamentos em relação à informação. Para analisar os resultados utilizou-se uma convenção de categorização das médias obtidas, correspondentes às frequências de comportamento reportadas pelos participantes. A maior necessidade de informações apontada foi para a elaboração de trabalhos extraclasse, sendo que, de modo geral, a Internet é a fonte mais acessada, com destaque para o motor de busca Google.Palavras-chave: Competência em Informação. Comportamento Informacional. Discentes Indígenas. Necessidades Informacionais.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n49p102/34054
Competência Informacional e Midiática: uma revisão dos principais marcos políticos expressos por declarações e documentos
Authors: Dudziak Elisabeth Adriana , Ferreira Sueli Mara Soares Pinto , Ferrari Adriana Cybele 
Published: April 2019

Com a difusão das tecnologias digitais, encontra-se em curso um fenômeno social e tecnológico generalizado de midiatização que influencia intensamente as instâncias sociais, econômicas, culturais e educacionais. Como resultado da demanda crescente de uma sociedade conectada e saturada pelas mídias e informações instantâneas, o empoderamento das pessoas por meio da alfabetização midiática e informacional (AMI) passou a ser pré-requisito para o acesso equitativo e crítico à informação e ao conhecimento, proporcionando o pleno exercício da democracia e participação cidadã. O objetivo deste artigo é apresentar os principais marcos políticos representados por declarações, manifestos e recomendações definidos por organizações internacionais como a UNESCO e a IFLA, e entidades nacionais como a FEBAB, relacionados à promoção da competência informacional e midiática e, a partir daí, refletir sobre seu potencial de promover mudanças sociais, políticas e educacionais efetivas e virtuosas nas sociedades e governos.Palavras-chave: Competência em Mídia e em Informação. Midiatização. Políticas públicas.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/675