bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Study of the Portfolio Sensitivity of Combined Assets of Real Estate Indirect Investment Products
Authors: Choi Suk-Hyun , Kim Jong-Jin 
Published: September 2019

Background/Objectives: This study constructed combined REITs and real estate funds in traditional portfolios and analyzed the inclusion ratio of efficient real estate indirect investment products through sensitivity analysis of profits and risks by input ratio.
Methods/Statistical analysis: To measure the rate of profits and risks of the composite asset portfolio, Minimum Variance Portfolio and Optimal Risky Portfolio were drawn through mean-variance and sensitivity analysis was conducted on changes in the rates of risks and profits by the increase of the weight of real estate indirect investment products. Concrete variables consisted of KRX BOND, KOSPI, and Office (Seoul) Price Index; REITs TRUS Y7 in operation was used as the products; and real estate funds were set by combining HanwhaLasal Global Real Estate Funds.
Problematic issues of endoscopic biliary stenting
Authors: Dronov A. I. , Nastashenko I. L. , Bakunets Yu. P. , Bakunets P. P. , Levchenko L. V. 
Published: September 2019

Objective. To study the results of endoscopic biliary stenting (EBS) for biliary obstruction of various genesis to determine the problematic issues of the procedure and possibility of its efficacy raising.
Materials and methods. Experience of conduction of 5748 endoscopic transpapillary interventions in 2010 - 2017 yrs was analyzed: endoscopic papillosphincterotomy was performed in 2919 (50.8%) observations, stenting of biliary ducts - in 379 (6.6%). In 296 (78.1%) observations plastic stents (PS) were introduced, while in 83 (21.9%) – the self-expanding metallic stents.
Results. Of 208 patients, in whom primary temporary EBS was performed for tumoral biliary obstruction, using PS, in 153 (73.6%) the next stage of treatment have constituted elective operation in 10 - 14 days after elimination of hyperbilirubinemia, signs of cholangitis, additional examination and determination of the intervention volume. Among these patients in 56 (36.6%) radical operations were performed, and in 97 (63.4%) – palliative operations. In 47 patients PS for closure of external biliary fistula (EBS) PS was introduced: in 13 (27.7%) – for tubular stenosis of distal part of common biliary duct, in 7 (14.9%) – for insufficiency of sutures of common biliary duct (after choledocholithotomy), in 14 (29.8%) – for intraoperative damages of extrahepatic biliary ducts, in 5 (10.6%) – for presence of Luschka channels, in 8 (17.0%) – for a state after hepatic resection, echinococectomy. Presence of concrements, which due to some reasons were not removed endocopically, in environment of purulent cholangitis have constituted the indication for performance of EBS in 24 (8.1%) observations, chronic pancreatitis, complicated by obturation jaundice – in 9 (3.0%). Correction of iatrogenic damages of biliary ducts with development of their partial strictures, EBF, using EBS with introduction of PS, were performed in 8 (2.7%) patients.
Conclusion. The necessity exists to study the treatment results in patients, suffering biliary obstruction of various genesis, to determine problematic issues of the main procedures and possibilities of their efficacy raising.
Disorders of the hemostasis system while doing coronary shunting on a working heart
Authors: Mazur A. P. , Gurin P. V. , Babich M. M. 
Published: September 2019

Objective. To investigate the connection between application of solutions for infusion and parameters of the hemostasis system while the elective operations performance of coronary shunting on the working heart.
Materials and methods. The results of examination and surgical treatment were analyzed in 80 patients, in whom coronary shunting on the working heart was conducted. The patients were divided into three groups: the Investigation Group I (IG I) – 20 patients, in whom colloidal solution of hydroxyethyl starch (HES) 130/0.4 was applied intraoperatively, the Investigation Group II (IG II) - 20 patients, in whom colloidal 4% solution of gelatin was used intraoperatively, and a Control Group, consisted of 40 patients, in whom only crystalloidal solutions were included in the infusion therapy program. The coagulation hemostasis indices, the blood loss volume and the need for hemotransfusion were compared.
Results. In the IG I patients the volume of perioperative blood loss was more than in the IG II patients – (615 ± 191) and (438 ± 62) ml, accordingly (p=0.0003), and the coagulation hemostasis indices were trustworthily lower at the operation ending, demanding the erythrocytic mass transfusion doing in 3 (15%) patients. The IG II patients, comparing with the Control Group, suffered more volume of the blood loss - (560 ± 164) and (438 ± 62) ml, accordingly (p=0,02), and the changes in the coagulation indices, similar to changes in patients of the IG I, comparing with the Control Group patients. Any patient from the IG II needed hemotransfusion perioperatively.
Conclusion. Application of colloidal solutions while doing elective operations of CSH on the working heart leads to disorder of coagulation hemostasis, the intraoperative blood loss and the need for hemotransfusion enhancement.
Pengayaan Materi Olimpiade Fisika dan Pelatihan Penyelesaian Soal-Soal Olimpiade Fisika Bagi Guru dan Siswa di Sekolah Mitra
Authors: Susilawati Susilawati , Doyan Aris , Taufik Muhamad 
Published: September 2019

Abstrak: Tujuan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah untuk mempersiapkan siswa dalam menghadapi olimpiade fisika di tingkat lokal (kabupaten dan provinsi) dan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik SMPN 9 Mataram dalam mengerjakan soal-soal olimpiade fisika. Manfaat dari pembinaan dan pelatihan olimpiade ini memberi efek langung pada kemampuan siswa SMPN 9 Mataram dalam penguasaan materi dan kemampuan mengerjakan soal-soal olimpiade fisika. Sebagai upaya menyelesaikan permasalahan tersebut di atas diadakan kegiatan pengabdian pada masyarakat sebagai sasarannya adalah guru dan siswa di SMPN 9 Mataram. Langkah-langkah kegiatan melalui tahap persiapan, tahap sosialisasi, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Tahap persiapan diadakan diskusi tim pengabdian dengan kepala sekolah dan guru-guru IPA tentang silabus dan materi olimpiade yang akan disampaikan serta teknis pelaksanaan. Tahap selanjutnya diadakan kegiatan sosialisasi yang dihadiri pihak Dinas Pendidikan Kota Mataram, Kepala Sekolah dan Wakil kepala sekolah, guru-guru IPA dan para siswa yang mengikuti pengayaan. Kegiatan sosialisasi berisi pemberian informasi tentang kegiatan yang diberikan oleh dosen selaku Tim pengabdian. Tahap selanjutnya adalah tahap pelaksanaan, kegiatan ini diikuti oleh guru- guru IPA dan siswa yang berasal dari kelas VII sampai kelas VIII. Guru dan siswa diberi materi pembinaan berupa pemberian soal-soal olimpiade dan dilatih untuk menyelesaikan sendiri dengan tingkat kesulitan yang berjenjang. Ada dua aspek yang dievaluasi pada kegiatan ini, yakni kehadiran dan aktivitas peserta selama pelatihan berlangsung baik bertanya, menjawab pertanyaan dan berdiskusi. Hasil wawancara dengan peserta kegiatan diperoleh data bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat karena telah memberikan pengetahuan dan pengalaman bagi peserta didik dalam menjawab soal-soal olimpiade fisika. Keywords: Olimpiade fisika; Pelatihan; Pengayaan Materi.
Training needs of businesses in the retail industry: A business case in the United Arab Emirates
Authors: Belefkih Ahmed , Espina Arbela Grace , Pacana Amabelle , Salas Vincent 
Published: September 2019

People in the organization are said to be an important asset. They need to be equipped with the needed skills to contribute to become abreast with the latest trends and demands in the industry. This research focused on an inquiry about how to make the retail industry employees skillful and relevant in the industry. The quantitative results have indicated the significance of training employees in terms of how well they apply the necessary skills at their workplaces. People who have been trained on various skills use the required skills to complete their jobs, which translates effectively to positive productivity, quality output, and satisfactory customer services. Apart from providing services to clients, employees are the cornerstone of productivity and implement the policies of the organization based on its mission, vision and core values. The results have also indicated that the majority of the employees lack the skills needed in executing daily activities. This study is significant in that it has proved beyond doubt that training needs analysis is the first step towards understanding the skill gap in an organization. That way, the company can create the needed measures and strategies for training to equip its employees with the necessary skills for increased production, quality, and improved customer services. This could result in a seamless operation that would significantly cut the overall cost of operations for the firm.
Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam (Tinjauan Konsep Mutu Edward Deming dan Joseph Juran)
Authors: Umar Mardan , Ismail Feiby 
Published: September 2019

Peningkatan mutu pendidikan menjadi prioritas utama di semua lembaga pendidikan. Demikian pula di lembaga pendidikan Islam yang sementara berproses menjadi lembaga pendidikan yang memiliki kualitas setara dengan lembaga pendidikan lain bahkan menjadi lembaga pendidikan yang berkualitas tinggi. Untuk mencapai hal tersebut, maka upaya terus dilakukan oleh lembaga pendidikan Islam. Salah satu upayanya adalah dengan menerapkan berbagai teori dan konsep manajemen mutu agar kualitas pendidikan dapat terjaga dan diakui sebagai lembaga pendidikan yang menjalankan proses dengan baik dan menghasilkan output yang baik. Ada beberapa konsep peningkatan mutu/kualitas yang dikemukakan para ahli seperti Edward Deming dan Joseph Juran yang berkaitan dengan perencanaan mutu, pengendalian dan peningkatan mutu. Kajian ini akan membahas tentang beberapa konsep mutu dan relevansinya pada lembaga pendidikan Islam dalam menjawab tantangan pendidikan global.Kata Kunci: mutu, lembaga pendidikan, Edward Deming dan Joseph Juran
Kebijakan Mutu Peningkatan Dosen
Authors: Kusnan Kusnan 
Published: September 2019

Dosen adalah pendidik professional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Untuk dapat melaksanakanan tugas tersebut, seorang dosen harus memiliki sejumlah kompetensi, yaitu kompetensi pendidikan, profesional, kepribadian dan sosial. Kebijakan yang ditempuh untuk meningkatkan kualitas dosen antara lain: memprioritaskan peningkatan kualitas dosen dengan melalui pendidikan, workshop, kursus dan pelatihan; menggalakkan karya tulis dosen; memacu kreativitas dan produktivitas dosen berdasarkan kode etik profesi dosen; kelanjutan studi strata 2 dan strata 3 secara regular; ada keseimbangan hak dan kewajiban dosen termasuk tingkat kesejahteraan dosen harus diperhatikan. Dengan demikian diharapkan dapat terwujud sosok dosen yang berkualitas sebagaimana yang diharapkan.Kata Kunci: dosen, produktivitas, pendidikan
Penerapan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melaksanakan Shalat Lima Waktu Di Madrasah Aliyah Darul Ulum Kec. Toili Kab. Banggai
Authors: Sukriadi Sukriadi 
Published: September 2019

AbstrakPenelitian ini berkenan dengan penerapan metode pembiasaan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa melaksanakan salat lima waktu di MA Darul Ulum Toili Kab. Banggai. Berkenaan dengan hal tersebut, maka uraian dari penelitian ini berangkat dari masalah bagaimana penerapan metode pembiasaan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa melaksanakan salat lima waktu di MA Darul Ulum Toili Kab. Banggai dan apa kendala dan solusi penerapan metode pembiasaan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa melaksanakan salat lima waktu di MA Darul Ulum Toili Kab. Banggai?Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan metode pembiasaan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa melaksanakan salat lima waktu di MA Darul Ulum Toili Kab. Banggai adalah dengan menyampaikan tata tertib madrasah, memberikan tauladan, mengingatkan, menasehati, membimbing dan mengarahkan, serta memberikan hukuman.Sedangkan kendala dan solusi yang dihadapi penerapan metode pembiasaan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa melaksanakan salat lima waktu di MA Darul Ulum Toili Kab. Banggai adalah kurangnya kesadaran siswa dan terbatasnya tempat berwudhu. Solusi untuk mengatasi kendala tersebut adalah bagi siswa salat adalah akan di tindak lanjuti dengan sanksi yang sudah ditetapkan sesuai dengan pelanggaran yang dibuat. Sedangkan untuk mengatasi masalah kurangnya tempat wudhu adalah dengan membuat tempat wudhu tambahan sesuai dengan jumlah yang dibutuhkan.Kata kunci: Metode Pembiasaan, Kedisiplinan, Shalat lima waktu AbstractThis study is pleased with the application of habituation methods in improving students' discipline in performing five daily prayers at MA Darul Ulum Toili Kab. Banggai. With regard to this, then the description of this thesis departs from the problem of how the application of habituation methods in improving students' discipline in performing five daily prayers at MA Darul Ulum Toili Kab. Banggai and what are the obstacles and solutions to the application of habituation methods in improving students' discipline in performing five daily prayers at MA Darul Ulum Toili Kab. Banggai?The results showed that the application of habituation methods in improving students' discipline in performing the five daily prayers at MA Darul Ulum Toili Kab. Banggai is by conveying the rules of the madrasa, giving examples, reminding, advising, guiding and directing, and giving punishment.While the constraints and solutions faced by the application of habituation methods to improve students' discipline carry out the five daily prayers at MA Darul Ulum Toili Kab. Banggai is a lack of awareness of students and limited places for ablution. The solution to overcome these obstacles is for students to pray is to be followed up with sanctions that have been set in accordance with the violations made. Whereas to overcome the problem of lack of ablution place is to make additional ablutions according to the amount needed.Keywords: Methods of customization, discipline, prayer five times
Faktor Sosial Profesionalisme Guru
Authors: Herlina Herlina 
Published: September 2019

AbstrakPengkajian terhadap profesionalisme guru merupakan permasalahan yang kompleks. Profesionalisme guru bukanlah variabel tunggal melainkan terdapat sejumlah faktor sosial yang saling terkait satu sama lain. Artikel ini bertujan menganalisis secara konseptual teoretik faktor gender, pengalaman mengajar, dan tingkat pendidikan dalam kaitannya dengan pelaksanaan pekerjaan profesional guru yang menyangkut tugas mengajar, proses pembelajaran, manajemen kelas, sarana/prasarana pembelajaran, evaluasi pembelajaran, dan pengembangan profesi guru di lapangan. Hasil kajian menunjukkan bahwa permasalahan profesional yang dihadapi oleh guru-guru di sekolah/madrasah yang menyangkut masalah tugas mengajar, proses pembelajaran, manajemen kelas, fasilitas pembelajaran, evaluasi pembelajaran, dan pengembangan profesi berbeda ditinjau dari segi gender, pengalaman mengajar, dan tingkat pendidikan.Kata kunci: Profesionalisme guru, gender, pengalaman mengajar, tingkat pendidikan.AbstractStudy of teacher professionalism was a complex problem. Teacher professionalism is not a single variable but there are a number of social factors that are interrelated with each other. This article contains a conceptual analysis of the theoretical factors of gender, teaching experience, and the level of education in relation to the implementation of teachers' professional work concerning teaching tasks, learning processes, classroom management, learning facilities, evaluation of learning, and teacher’s professional development. The results of the study show that professional problems faced by teachers in schools/madrasah are related to teaching assignments, learning processes, classroom management, learning facilities, evaluation of learning, and the professional development was different in terms of gender, teaching experience, and education level.Keywords: teacher professionalism, gender, teaching experience, education level
Analisis Strategi Metakognitif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika
Authors: Zulfikar Ryan Nizar 
Published: September 2019

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan serta memaparkan strategi metakognitif siswa dalam memecahkan masalah matematika. Strategi metakognisi merupakan proses yang berurutan yang digunakan untuk mengontrol aktivitas kognitif dan memastikan bahwa tujuan kognitif telah dicapai. Penggunaan Strategi metakognitif dalam pemecahan masalah matematika akan menuntun siswa untuk memahami dan mengontrol proses berpikirnya, menganalisis, objektif, cermat dan logis dalam memecahkan masalah matematika yang sedang dihadapinya. Penelitian dilaksanakan di kelas VIII SMP N 16 Kupang, yang terdiri dari 34 siswa dengan menggunakan metode angket, soal tes dan dilengkapi dengan adanya wawancara. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa dari empat aspek metakognitif yaitu: aspek kesadaran, aspek strategi kognitif, aspek perencanaan dan aspek pengecekkan kembali mendapatkan respon siswa pada rata-rata 2.90, 2.74, 2.95, 2.90 serta diperkuat oleh hasil pengerjaan soal dan wawancara, maka dapat di simpulkan bahwa kemampuan strategi metakognitif siswa dalam memecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP N 16 Kupang dapat dikelompokan ke dalam katagori baik.Kata kunci: Pemecahan Masalah, Matematika, Strategi metakognitif AbstractThis study aimed to describe and explain the student metacognitive strategies in solving mathematical problems. Metacognitive strategies is a sequential process that is used to control the cognitive activity and ensure that the cognitive objectives have been achieved. The use of metacognitive strategies in solving mathematical problems will lead students to understand and control the process of thinking, analyzing, objective, accurate and logical in solving mathematical problems at hand. The experiment was conducted in class VIII SMP N 1 Kupang, which consists of 34 students by using questionnaires, test questions, and features an interview. Based on the results of the study showed that of the four aspects of metacognitive namely: Aspects of consciousness, aspects of metacognitive strategies, planning aspects and aspects checking back to get the average student response 2.90, 2.74, 2.95, 2.90, and reinforced by the workmanship about and interviews, it can be concluded that metacognitive strategies in a student's ability to solve mathematical problems in SMP N 16 Kupang can be grouped into either category.Keywords: Math , Problem Solving, Metacognitive Strategies
PENGEMBANGAN METODE PENGAJARAN BAHASA ARAB
Authors: Lundeto Adri 
Published: September 2019

Pengembangan metode pengajaran bahasa Arab ham;a dapat dilakukan oleh seorang guru yang kreatif dan inovatif yang selalu memperhatikan prinsip-prinsip pengajaran bahasa dan mampu mengumpulkan gagasan/ide untuk diramu dari hal-hal yang biasa menjadi luar biasa.Oleh karena itu, dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab dibutuhkan sosok guru kreatif dan inovatif dalam menerapkan pendekatan dan metode pembelajaran yang efektif. Untuk tujuan itulah tulisan ini mengkaji pengemhangan metode pembelajaran yang efektif digunakan dalam proses pembelajaran khususnya pembelajaran bahasa Arab.Kata Kunci: Metode, pembelajaran bahasa Arab
Aktualisasi Pendidikan Islam
Authors: Tunru Muh. Idris 
Published: September 2019

Salah satu pertanyaan mendasar yang selalu dimajukan terhadap pendidikan adalah “mengapa sekolah/universitas/ institut atau lembaga persekolahan berlabel Islam cenderung lambat untuk menjadi agent of reform and reconstruction? Ada penilaian bahwa justru lembaga pendidikan formal itulah yang paling koservatif dalam pengertian menjadi pemelihara pandangan lama dan paling lambat menyesuaikan diri dengan perubahan budaya masyarakat. Untuk itu, Ivan Illich, Paulo Friere, dan para pemikir pendidikan lain di Indonesia juga banyak menggugat keberadaan dan mutu pendidikan. Padahal suatu keniscayaan bahwa semangat Islam itu, adalah pembaruan, modernisasi dan aktualisasi ajaran Islam dalam membangun budaya dan peradaban kehidupan manusia yang pernah mencapai puncak kemajuan dan keemasan pada waktu itu. Tulisan ini mencoba menyorot keberadaan Islam dan korelasinya pemikiran umat saat ini. Kata kunci: Tantangan Pendidikan, dan Aktualisasi Pendidikan Islam
Basic Word Order in Tombulu Language
Authors: Darsita Darsita 
Published: September 2019

Artikel ini menganalisis konstruksi tata urutan kata dalam kalimat bahasa Tombulu, yang dituturkan oleh para penutur jati bahasa Tombulu yang bermukim di Kecamatan Tombulu Kabupaten Minahasa. Kalimat dalam konteks kajian ini dipahami sebagai satuan bahasa yang berisi suatu “pikiran” atau “amanat” yang lengkap. Lengkap, berarti di dalam satuan bahasa atau kalimat itu terdapat beberapa bagian yaitu: 1) bagian yang menjadi pokok pembicaraan, yang lazim disebut dengan istilah subjek (S), dan yang biasa menjadi subjek adalah kata benda; 2) bagian yang menjadi “komentar” tentang subjek, yang lazim disebut dengan istiah predikat, dan yang biasa menjadi predikat adalah kata kerja atau verba (V); 3) bagian yang menjadi pelengkap dari predikat yang lazim disebut objek (O), dan yang biasa menjadi objek adalah kata benda. Kalimat tunggal dalam bahasa Tombulu dilihat melalui tataran sintaksis yakni ilmu tentang tata bahasa yang menelaah hubungan kata-kata dalam kalimat, dan cara-cara menyusun kata-kata itu untuk membentuk kalimat. Hasil analisis terhadap kalimat tunggal diketahui bahwa bentuk kalimat itu dalam bahasa Tombulu memiliki tiga tipe urutan kata, yaitu urutan kata yang berupa SVO; SV; VS; dan VSO.Kata Kunci: Bahasa Tombulu, urutan kata, kalimat tunggal, subjek, verba dan objek
Peranan Teknologi Informasi dalam Organisasi Untuk Mencapai Keunggulan Kompetitif
Authors: Tubagus Munir 
Published: September 2019

Teknologi informasi adalah bidang yang bersentuhan erat dengan kehidupan manusia sehari-hari. Oleh karena itu penerapannya dalam rangka penyelesaian masalah (problem solving) sering kali bersifat komprehensif, melibatkan berbagai aspek teknologis. Bahkan dalam dunia nyata, penerapan teknologi informasi sering kali bersentuhan dengan aspek-aspek non-teknologi, seperti sosial, psikologis, atau organisasional. Situasi ini mensyaratkan para profesional teknologi informasi untuk memiliki pengetahuan yang solid dan wawasan yang komprehensif. Kemampuan ini hanya dapat diperoleh melalui pendidikan yang memberikan pengetahuan tentang fondasi konseptual yang kuat dan sekaligus kemampuan untuk berpikir secara integral.Dalam upaya mencapai keberhasilan, para manajer sangat menyadari pengaruh lingkungan organisasi. Perusahaan dihubungkan dengan elemen-elemen lingkungan melalui arus sumberdaya fisik maupun konseptual berusaha memperoleh keunggulan kompetitif dengan mengelola arus sumberdaya termasuk informasi. Strategi keunggulan kompetitif berfokus pada arus masuk dari pemasok dan arus keluar melalui saluran distribusi ke pelangan.Kata Kunci : Teknologi Informasi, Organisasi, dan Strategi Keunggulan Kompetitif
Asal Usul Bahasa Arab
Authors: Mubarak Husni 
Published: September 2019

Bahasa Arab merupakan salah satu cabang dari sekian banyak cabang bahasa Semit yang telah berkembang sejak ribuan tahun. Bahasa Arab muncul sebagai bahasa yang berdiri sendiri, karena salah satu dari pengguna bahasa Semit awal melakukan perpindahan ke daerah-daerah lainnya, lalu membentuk bangsa sekaligus bahasa. Proses evolusi yang terjadi dalam pergolakan bahasa Arab dengan bahasa-bahasa setempat menjadikan bahasa Arab asli menjadi bermacam-macam dialek. Bahasa Arab dapat tumbuh berkembang serta berdiri sendiri, disebabkan oleh beberapa faktor pendukung salah satunya adalah pergaulan dan percampur-bauran antara bangsa-bangsa.Kata Kunci: bahasa, arab, semit, dan evolusi