bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
АНАЛИЗ РЫНКА КРЕДИТОВАНИЯ МАЛОГО И СРЕДНЕГО БИЗНЕСА В РОССИИ ЗА ПЕРИОД 2015‒2017 ГГ. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НА 2018 Г.
Authors: Куприна Анна Викторовна , Савина Кристина Дмитриевна 
Published: July 2018

Цель работы. Целью работы является анализ рынка кредитования малого и среднего бизнеса за период 2015-2017 годов, а также выявление тенденций развития на 2018 год. Метод или методология проведения работы. Исследование основывается на методах факторного анализа и междисциплинарного синтеза, которые предполагают точное разграничение социально-экономических сил, действующих на изучаемый объект. Основой данной работы являются исследования отечественных и зарубежных учёных по проблемам кредитования малого и среднего бизнеса. Результаты. Проанализированы основные показатели, характеризующие состояние данного сегмента рынка в последний трёхлетний период. Определены ключевые проблемы, которые замедляют развитие банковского кредитования юридических лиц. На основании проведённого анализа, был дан прогноз основных тенденций развития данного сектора на 2018 год. Например, расширение линейки кредитных продуктов приведёт к привлечению большего круга клиентов среди субъектов МСБ, что в дальнейшем будет способствовать налаживанию более крепких и долгосрочных отношений между кредитором и заёмщиком. Область применения результатов. Результаты проведенного исследования могут использоваться органами управления хозяйствующих субъектов при формировании системы управления финансовым развитием. Выводы. На основании проведенного исследования можно сделать выводы, что в отношении кредитования малого и среднего бизнеса на ближайший год будет наблюдаться тенденция упрощенных кредитных продуктов, онлайн кредитования, и решения будут приниматься на основании анализа больших массивов доступной информации по каждому отдельному заёмщику. Стимулирующим рычагом будет выступать снижение ключевых ставок Банком России и упрощение механизма предоставления кредита оценки заёмщика.
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING MELALUI METODE PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TEAM QUIZ DAN SNOWBALL THROWING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
Authors: Widhyawati Dhian Ikka , Siswanto Joko , Nuroso Harto 
Published: July 2018

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan pengaruh penggunaan model cooperative learning melalui metode pembelajaran aktif tipe team quiz dan snowball throwing terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan wujud zat kelas VII semester 1 SMP N 1 Karangawen Demak tahun ajaran 2012/ 2013. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VII A, VII B, VII C, VII D, VII E, VII F, VII G, dan VII H SMP N 1 Karangawen Demak tahun ajaran 2012/ 2013. Dengan teknik cluster random sampling terpilih 2 kelas sebagai sampel yaitu kelas VII G sebagai kelas eksperimen yang dikenai model cooperative learning melalui metode pembelajaran aktif tipe snowball throwing dan kelas VII F sebagai kelas kontrol yang dikenai model cooperative learning melalui metode pembelajaran aktif tipe team quiz. Pada akhir pembelajaran kedua kelas sampel diberi tes kemampuan kognitif dan diberi angket minat siswa mengenai pembelajaran yang sudah dilakukan. Sedangkan pada saat pembelajaran siswa di amati menggunakan lembar pengamatan terhadap keaktifan siswa. Berdasarkan hasil perhitungan anava satu jalur diperoleh Fhitung = 7,08226 dan Ftabel = 6,85. Model cooperative learning melalui metode pembelajaran aktif tipe snowball throwing lebih berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Untuk itu model cooperative learning melalui metode pembelajaran aktif tipe snowball throwing perlu terus diterapkan dan dikembangkan pada materi yang lain agar siswa lebih memahami materi.
STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DENGAN METODE DISKUSI DAN MODEL DIRECT INTRUCTION DENGAN METODE RESITASI BERBANTUAN BUKU SAKU TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA
Authors: Inayah Iim , Khoiri Nur 
Published: July 2018

It has been conducted research to compare student’s activity and cognitive learning outcomes between learning model of Two Stay Two Stray with discussion method and learning model of Direct Instruction with recitation aided pocket book. This research was implemented in MTs 01 Ar-Rohman Bulu at school year of 2012/2013 with cluster random sampling technique. This research design is Quasi Experiment, where the two sample given the different treatment. Data of student’s activity were obtained from observation result and data of student’s cognitive learning outcomes were obtained from pre-test and post-test value. Final analysis using t – test (two part) and comparison test (gain normalized). Based on research result obtained that class using learning model of TSTS with discussion method has percentage of student’s activity classically and exhaustiveness of student’s learning outcomes higher than the learning model of Direct Instruction with recitation method aided pocket book. Result of t – test analysis was showed t count > t table, this is show that there are difference of student’s activity and cognitive learning outcomes between learning model of Two Stay two Stray with discussion method and learning model Direct Instruction with recitation method aided pocket book. Result of gain normalized test obtained value of 0,67 and 0,60, so that the two class are in “medium” category. Based on research result of comparison study of TSTS learning model with discussion method and Direct Instruction learning model with recitation method can increase student’s activity and cognitive learning outcomes in material of Newton’s Law in MTs Ar-Rohman Bulu at school year of 2012/2013.
PENGARUH PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS LIFE SKILL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 SEMARANG
Authors: Widiastutik Wiwik Ayu , Khoiri Nur , Ristanto Sigit 
Published: July 2018

Kegiatan belajar mengajar perlu adanya variasi model pembelajaran agar siswa lebih bersemangat untuk belajar. Berdasarkan pengamatan yang diketahui siswa lebih menyukai belajar dengan terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang menjadikan siswa aktif adalah pembelajaran fisika berbasis life skill. Pembelajaran kecakapan hidup (life skill) merupakan salah satu alternatif sebagai upaya untuk mempersiapkan peserta didik agar memiliki sikap kecakapan hidup sebagai bekal bagi kehidupannya kelak melalui kegiatan pembelajaran aktif, dan menyenangkan. Proses pembelajaran life skill pada penelitian ini menggunakan metode diskusi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pembelajaran fisika berbasis life skill terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 9 Semarang Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini dilaksanakan tanggal 22 Mei 2014 sampai 24 Mei 2014. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Prodi IPA SMA Negeri 9 Semarang. Sampel penelitian dipilih secara acak, didapatkan kelas XI IPA 5 sebagai kelas kontrol dan XI IPA 6 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data berupa teknik dokumentasi, metode tes, dan instrumen lembar observasi. Analisis data awal (pretest) menggunakan uji normalitas dan homogenitas. Diperoleh rata – rata uji normalitas kelompok eksperimen L0<Ltabel yaitu 0.119<0.1437, dan kelompok kontrol L0<Ltabel yaitu 0.1158<0.1437. Karena L0<Ltabel maka sampel berasal dari populasi yang normal. Uji homogenitas menggunakan uji bartlet diperoleh rata – rata uji homogenitas < harga , yaitu 0.03149<3,84 maka kedua kelompok tersebut homogen. Analisis data akhir menggunakan uji-t, diperoleh rata – rata hasil thitung=4.5051, (dengan dk = n1+n2-2= 38+38-2=74), untuk kesalahan 5% maka harga ttabel 1.67. Sehingga thitung ≥ ttabel yaitu 4.5051 ≥ 1.67. Rata – rata penilaian afektif kelas eksperimen > kelas kontrol yaitu 93%>67%. Dan rata – rata penilaian psikomotorik kelas eksperimen > kelas kontrol yaitu 80,5%>64%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif pembelajaran fisika berbasis life skill terhadap hasil belajar.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE PADA POKOK BAHASAN TEKANAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TANGGUNGHARJO
Authors: Durrouwi Isayazi , Saptaningrum Ernawati , Siswanto Joko 
Published: July 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Rotating Trio Exchange pada pokok bahasan tekanan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tanggungharjo. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian Posttest-Only Control Desain. Metode pengumpulan data menggunakan tes tertulis. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII SMP Negeri 1 Tanggungharjo. Sampel yang diambil dalam penelitian ini siswa kelas VIIID dan kelas VIIIF. Analisis akhir menggunakan uji-t (pihak kanan). Pada uji t diperoleh thitung 1,756 > ttabel 1,666 hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran yang dilaksanakan di kelas eksperimen dengan pembelajaran di kelas control. Saran yang dapat peneliti sampaikan perlu adanya perubahan dalam pembelajaran yang dilakukan oleh guru dengan menggunakan metode outdoor study sebagai salah satu alternatif dalam pembelajaran.
PENGEMBANGAN MEDIA BUKU BERGAMBAR BERMUATAN KONSEP FISIKA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI SEBAGAI SUPLEMEN MATA PELAJARAN IPA DI SMP
Authors: Sufiana Fita , Saptaningrum Ernawati , Kurniawan Wawan 
Published: July 2018

Penelitian ini merupakan sebuah penelitian dan pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan sebuah media berupa buku bergambar bermuatan konsep fisika dalam kehidupan sehari-hari yang dapat dijadikan sebagai suplemen mata pelajaran IPA di SMP. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui pandangan dan ketertakiran siswa terhadap pembelajaran yang menggunakan media buku bergambar sebagai perwakilan contoh aplikasi dari materi yang diajarakan dan untuk melihat validitas atau kelayakan media buku bergambar yang telah dikembangkan serta untuk melihat penilaian siswa terhadap media buku bergambar yang teah dikembangkan. Angket yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya adalah angket survey lapangan yang diberikan kepada guru mata pelajaran IPA dan beberapa siswa kelas VII SMP Negeri 2 Toroh, angket validasi ahli diberikan kepada dosen Pendidikan Teknologi Informasi Universitas PGRI Semarang sebagai ahli media pembalajaran dan dosen Pendidikan Fisika Universitas PGRI Semarang sebagai ahli materi pembelajaran IPA di SMP. Dari penelitian ini didapatkan hasil : 1) hampir seluruh siswa yang dijadikan subjek penelitian memberika respon positif mengenai media buku bergambar yang dikembangkan, 2) media buku bergambar yang telah dikembangkan ini dinilai Sangat Baik dan layak digunakan ditunjukkan dengan perolehan persentase kelayakan dari ahli media sebesar 76, 25 % dan kelayakan dari ahli materi sebesar 68, 75 %, 3) siswa memberikan penilaian yang Sangat Baik terhadap media ,buku bergambar yang dikembangkan dengan perolehan persentase sebesar 87, 12 %.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA KELAS XA SMK NURUL HADI BATU KARANG TENGAH DEMAK TAHUN AJARAN 2013-2014
Authors: Wulansari Ida Ayu 
Published: July 2018

Dalam Penelitian tindakan kelas ini yang menjadi permasalahan adalah bagaimanakah peningkatan hasil belajar siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbalik (Reciprocal Teaching) pada pembelajaran fisika siswa kelas XA SMK Nurul Hadi Batu karangtengah Demak Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbalik (Reciprocal Teaching) pada pembelajaran fisika siswa kelas XA SMK Nurul Hadi Batu karangtengah Demak Tahun Ajaran 2013/2014 dengan pokok bahasan Besaran Dan satuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes dan dokumentasi. Observasi untuk mengetahui keaktifan siswa, hasil belajar siswa, kinerja guru dan ketercapaian Penerapan Model Pembelajaran Berbalik (Reciprocal Teaching), dengan subyek penelitian tindakan kelas ini adalah peserta didik kelas XA SMK Nurul Hadi Batu karangtengah Demak Tahun Ajaran 2013/2014 yang berjumlah 30 peserta didik. Berdasarkan hasil tes peserta didik pada siklus I, siklus II, dan siklus III menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar secara klasikal peserta didik kelas XA dari 66% menjadi 76% dan meningkat menjadi 86%. Ini berarti bahwa guru mampu melaksanakan pembelajaran melalui model pembelajaran berbalik. Dari keseluruhan hasil yang telah diperoleh pada penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam tiga siklus dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Fisika melalui pembelajaran berbalik dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMK Nurul Hadi Batu karangtengah Demak Tahun Ajaran 2013/2014.
Nadir Görülen Bir Olgu: Patau Sendromu
Authors: GEYİK Mehmet , TEKİN Mehmet , KOÇ Tarık , ÖZEL Gökhan 
Published: July 2018

Patau sendromu, ilave
kromozom 13 kopyasının varlığı ile karakterize olan nadir bir kongenital bozukluktur.
Patau sendromu(Trizomi 13), Trizomi 21
(Down sendromu) ve Trizomi 18’den (Edward sendromu) sonra en yaygın olarak
görülen üçüncü otozomal trizomili kromozom düzensizliğidir. Eşlik eden semptom
ve bulguların oranı ve şiddeti olgudan olguya değişebilir. Bununla beraber
etkilenen yenidoğanların çoğu kafatası, yüz bölgesi, kalp ve böbrek
anormalilerine sahiptir. Etkilenen bebeklerin yaşam süresi ağır malformasyonlar
nedeniyle kısadır. Bu çalışmada Patau sendromu
olgusu nadir olması nedeni ile sunuldu.
Блазар АО 0235+164 – тесная система из сверхмассивных черных дыр
Authors: Вольвач А.Е. , Ларионов М.Г. , Вольвач Л.Н. 
Published: July 2018

Выполнен анализ данных многочастотных наблюдений блазара АО 0235+164 в радиодиапазоне. Обнаружены свидетельства о двойственности системы, состоящей из двух сверхмассивных черных дыр, находящихся на стадии эволюции, близкой к слиянию. С помощью гармонического анализа установлены возможные значения орбитального и прецессионного периодов в системе, аналогично тем, которые получены для других ярких представителей АЯГ. Сдвиги по времени вспышечных явлений, возникающих в разных частотных диапазонах, соответствуют гипотезе перемещающегося по джету плазменного облака, просветляющегося последовательно на все более низких частотах, что указывает скорее на внутренний характер переменности плотности потока в АО 0235+164. Найдены физические и динамические характеристики АЯГ АО 0235+164, свидетельствующие о том, что эта тесная система состоит из СЧД близких масс порядка1010 М⊙.
Образ Марфы-раскольницы в опере «Хованщина» М.П. Мусоргского
Authors: Kaplun Tetiana 
Published: July 2018

В статье рассмотрены духовные истоки образа Марфы «Хованщины» М.П. Мусоргского, идущие от старообрядческой традиции русской православной истории. Также выявлены основные черты главной героини оперы, связанные со средой старообрядцев и сформированные дуалистическим характером древнерусской культуры.Ключевые слова: женский оперный образ, староверы, русская опера, психологизм, древнерусские истоки, двоеверие
Принципы организации стилевой целостности симфонического творчества В. Губаренко
Authors: Yemelianenko Mariia 
Published: July 2018

В статье характеризуется период второй половины ХХ века как эпоха расцвета украинской симфонической музыки, на примере творчества В. Губаренко. Изучаются стилевые знаки раннего симфонического письма автора, освещается целостность музыкальных текстов его произведений, которая образует своего рода Метатекст творчества композитора.Ключевые слова: симфонизм, украинская симфония, стилистика, Д. Шостакович, Метатекст.
Структурно-семантические функции рондо и рондальности в камерно-инструментальной музыке А. Шнитке
Authors: Lisovenko Olena 
Published: July 2018

Рондо рассматривается как форма, способная замещать сонатную, а рондальность – как универсальный принцип, действующий на разных уровнях композиции. Выражая движение по нисходящей «спирали», рондальная форма воплощает у А. Шнитке семантику смерти. Противоположный образно-смысловой полюс представлен в «Поздравительном рондо», демонстрирующим редкий случай неизменности тематизма рефрена.Ключевые слова: рондо, рондальность, сонатная форма, семантика формы, семантика тональностей.
Kriteria Alat Evaluasi Pembelajaran Bahasa
Authors: Fatinah Siti 
Published: July 2018

Setiap kegitan pembelajaran, termasuk pembelajaran bahasa, perlu dievaluasi untuk menentukan tingkat keberhasilan para pemelajar. Keberhasilan pemelajar diukur melalui alat evaluasi, baik tes maupun non-tes. Alat evaluasi sebagai alat ukur hasil belajar, termasuk hasil belajar bahasa seharusnya memiliki kriteria tes yang baik, yakni validitas dan reliabilitas. dengan kata lain, tes bahasa harus memiliki kriteria kevalidan dan kereliabelan. Agar dikategorikan memenuhi kriteria kevalidan, tes bahasa itu perlu diestimasi dengan menggunakan beberapa rumus estimasi validitas,antara lain koefisien korelasi Pearson product-moment (Pearson product-moment correlation coeffiesient) atau koefisien korelasi Spearman rank-difference (Spearman rank-different correlation). Selain diuji validitasnya, tes bahasa juga perlu diukur tingkat reliabilitasnya. untuk menentukan tingkat reliabilitas tes bahasa, ada enam rumus estimasi reliabilitas yang digunakan, yaitu (1) reliabilitas ulang uji, (2) reliabilitas belah dua, (3) reliabilitas rumus Kuder-Richardson 20, (4) reliabiliats rumus Kuder-Richardson 21, (5) reliabilitas Alpha Cronbach, dan (6) reliabilitas bentuk paralel.
Nilai dan Manfaat yang Terkandung dalam Silasa I
Authors: Mustafa Mustafa 
Published: July 2018

Penelitian ini untuk mengungkapkan nilai budaya dan manfaat yang direfleksikan dalam Silasa I (nama sebuah buku kumpulan petuah-petuah leluhur Bugis). Awal mula petuah-petuah ini hanya diucapkan secara lisan atau dituturkan oleh orang-orang tua. Jenis sastra lisan ini masih hidup di tengah-tengah masyarakat Bugis. Inventarisasi yang dilakukan terhadap petuah-petuah Bugis (Silasa) ini sudah banyak dibukukan. Namun, kajian-kajian terhadap petuah-petuah yang terkandung dalam Silasa belum banyak dilakukan dan belum memadai harapan pemerhati sastra daerah Bugis. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka dan studi lapangan. Hasil pembahasan ditemukan beberapa nilai budaya dalam Silasa,yaitu (1) kejujuran, (2) sirik-berani-penakut, dan (3) tanggung jawab; dan manfaat Silasa sebagai (1) bahan nasihat, (2) falsafah hidup, dan (3) perekat hubungan antar individu.
A Family-based Method of Quantifying NEOWISE Diameter Errors
Authors: Masiero Joseph R. , Mainzer A. K. , Wright E. L. 
Published: July 2018

Abstract
Quantifying the accuracy with which physical properties of asteroids can be determined from thermal modeling is critical to measuring the impact of infrared data on our understanding of asteroids. Previous work has used independently derived diameters (from asteroid radar, occultations, and spacecraft visits) to test the accuracy of the NEOWISE diameter determinations. Here, we present a new and different method for bounding the actual NEOWISE diameter errors in the Main Belt based on our knowledge of the albedos of asteroid families. We show the 1σ relative diameter error for the Main Belt population must be less than 17.5% for the vast majority of objects. For a typical uncertainty on H magnitude of 0.2 mag, the relative error on diameter for the population would be ∼10%.
The Role of Dredge-up in Double White Dwarf Mergers
Authors: Staff Jan. E. , Wiggins Brandon , Marcello Dominic , Motl Patrick M. , Even Wesley , Fryer Chris L. , Raskin Cody , Clayton Geoffrey C. , Frank Juhan 
Published: July 2018

Abstract
We present the results of an investigation of the dredge-up and mixing during the merger of two white dwarfs (WDs) with different chemical compositions by conducting hydrodynamic simulations of binary mergers for three representative mass ratios. In all the simulations, the total mass of the two WDs is ≲1.0 M
⊙. Mergers involving a CO and a He WD have been suggested as a possible formation channel for R Coronae Borealis (RCB)–type stars, and we are interested in testing if such mergers lead to conditions and outcomes in agreement with observations. Even if the conditions during the merger and subsequent nucleosynthesis favor the production of 18O, the merger must avoid dredging up large amounts of 16O, or else it will be difficult to produce sufficient 18O to explain the oxygen ratio observed to be of order unity. We performed a total of nine simulations using two different grid-based hydrodynamics codes using fixed and adaptive meshes and one smooth particle hydrodynamics (SPH) code. We find that in most of the simulations, >10−2
M
⊙ of 16O is indeed dredged up during the merger. However, in SPH simulations where the accretor is a hybrid He/CO WD with a ∼0.1 M
⊙ layer of helium on top, we find that no 16O is being dredged up, while in the q = 0.8 simulation <10−4
M
⊙ of 16O has been brought up, making a WD binary consisting of a hybrid CO/He WD and a companion He WD an excellent candidate for the progenitor of RCB stars.
Constraints on the Distance Moduli, Helium and Metal Abundances, and Ages of Globular Clusters from their RR Lyrae and Non-variable Horizontal-branch Stars. III. M55 and NGC 6362
Authors: VandenBerg Don A. , Denissenkov P. A. 
Published: July 2018

Abstract
M55 (NGC 6809) and NGC 6362 are among the few globular clusters for which masses and radii have been derived to high precision for member binary stars. They also contain RR Lyrae variables, which, together with their non-variable horizontal-branch (HB) populations, provide tight constraints on the cluster reddenings and distance moduli through fits of stellar models to their pulsational and evolutionary properties. Reliable (m − M)
V
estimates yield M

V
and M
bol values of comparable accuracy for binary stars, because the V-band bolometric corrections applicable to them have no more than a weak dependence on effective temperature (

) and [Fe/H]. Chemical abundances derived from the binary mass–M

V
relations are independent of determinations based on their spectra. The temperatures of the binaries, which are calculated directly from their luminosities and the measured radii, completely rule out the low

scale that has been determined for metal-deficient stars in some recent spectroscopic and interferometric studies. If [α/Fe] = 0.4 and [O/Fe] = 0.5 ± 0.1, we find that M55 has

, [Fe/H] = −1.85 ± 0.1, and an age of 12.9 ± 0.8 Gyr, whereas NGC 6362 has

, [Fe/H] = −0.90 ± 0.1, and an age of 12.4 ± 0.8 Gyr. The HB of NGC 6362 shows clear evidence for multiple stellar populations. Constraints from the RR Lyrae standard candle and from local subdwarfs (with Gaia DR2 parallaxes) are briefly discussed.
Constraining Gravity at Large Scales with the 2MASS Photometric Redshift Catalog and Planck Lensing
Authors: Bianchini Federico , Reichardt Christian L. 
Published: July 2018

Abstract
We present a new measurement of structure growth at z ≃ 0.08 obtained by correlating the cosmic microwave background (CMB) lensing potential map from the Planck satellite with the angular distribution of the 2MASS Photometric Redshift galaxies. After testing for, and finding no evidence for systematic effects, we calculate the angular auto- and cross-power spectra. We combine these spectra to estimate the amplitude of structure growth using the bias-independent D

G
estimator introduced by Giannantonio et al. We find that the relative amplitude of D

G
with respect to the predictions based on Planck cosmology is

A

D

(
z
=
0.08
)
=
1.00
±
0.21

, fully consistent with the expectations for the standard cosmological model. Considering statistical errors only, we forecast that a joint analysis between an LSST-like photometric galaxy sample and lensing maps from upcoming ground-based CMB surveys like the Simons Observatory and CMB-S4 can yield sub-percent constraints on the growth history and differentiate between different models of cosmic acceleration.