bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ У СТУДЕНТОВ МОСКОВСКОГО АВИАЦИОННОГО ИНСТИТУТА В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ
Authors: С.М. Косарев , Н.В. Воронина 
Published: November 2024

Актуальность исследования обусловлена такими факторами знания о взаимосвязи межполушарной асимметрии и когнитивной сферы найдут применение в любой сфере деятельности человека, полезны в психодиагностике, в профотборе, учебе и труде. В статье авторами приводятся результаты исследования взаимосвязи между функциональной асимметрией полушарий головного мозга и познавательными процессами у студентов гуманитарных и технических специальностей в процессе занятий физической культурой Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет.
The relevance of the study is due to such factors as knowledge of the relationship between hemispheric asymmetry and the cognitive sphere will find application in any field of human activity, useful in psychodiagnostics, in vocational selection, study and work. In the article, the authors present the results of a study of the relationship between the functional asymmetry of the cerebral hemispheres and cognitive processes in students of humanitarian and technical specialties in the process of physical education Moscow Aviation Institute (National Research University.
ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ АДАПТИВНОСТИ СТУДЕНТА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Authors: О.А. Фролова 
Published: November 2024

В статье раскрывается проблема обучения студентов иностранному языку в условиях цифровизации. Автором отмечено, что коммуникативные навыки, особенно свободное общение на иностранных языках, очень важны с точки зрения работодателей. Сотрудников с высшим образованием ищут, в том числе, международные корпорации. В таких организациях безусловным основанием является способность найти себя в различных культурных контекстах, а также общение на иностранных языках, особенно на английском. Такие способности называются ключевыми цивилизационными компетенциями открытого общества 21 века. Следовательно, коммуникативный компонент, совмещенный с обучением в области иностранных языков, должен быть включен в набор желаемых результатов обучения в вузах. У студентов есть смысл развивать навыки в этой области во время специальных коммуникативных курсов.
The article reveals the problem of teaching students a foreign language in the context of digitalization. The author notes that communication skills, especially fluency in foreign languages, are very important from the point of view of employers. International corporations are also looking for employees with higher education. In such organizations, the unconditional basis is the ability to find oneself in various cultural contexts, as well as communication in foreign languages, especially in English. These abilities are called the key civilizational competencies of an open society of the 21st century. Therefore, the communicative component, combined with teaching in the field of foreign languages, should be included in the set of desired learning outcomes in universities. It makes sense for students to develop skills in this area during special communication courses.
ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ КУРСАНТОВ ВУЗА МВД РОССИИ
Authors: О.В. Чернышёва 
Published: November 2024

В статье на основании полученных эмпирических данных представлена динамика развития ценностных ориентаций курсантов вуза МВД России. Для психологической диагностики структуры ценностных ориентаций личности курсантов автором на базе курсантских взводов в ноябре 2020 - январе 2021 года в Рязанском филиале Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя, г. Рязань было проведено исследование ценностных ориентаций курсантов. Объём выборочной совокупности составил 174 человека. Исследование проводилось по четырем методикам: 1. Методика «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности» С.С. Бубновой; 2. Методика «Ценностные ориентации» М. Рокича; 3. Опросник оценки жизненных целей и ценностей (метод изучения мотивационных объектов Ж. Нюттена в адаптации И.Г. Дубова и Н.Н. Толстых); 4. Методика «Экспресс-диагностика социальных ценностей личности». Результаты проведённого автором исследования позволили выявить иерархию аксиологической структуры личности курсантов отдельных курсов, а также проследили динамику развития ценностей во времени. Мы еще раз убедились в том, развитие ценностей - противоречивый динамический процесс, двойственность которого заключается в том, что на разных периодах жизни и становления личности одни ценности приобретают приоритетное значение, а другие - отходят на второй план.
Based on the empirical data obtained, the article presents the dynamics of the development of value orientations of cadets of the higher educational institution of the Ministry of Internal Affairs of Russia. For psychological diagnostics of the structure of value orientations of the personality of cadets by the author on the basis of cadet platoons in November 2020 - January 2021 at the Ryazan branch of the Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.Ya. Kikotya, Ryazan, a study of cadets' value orientations was carried out. The sample size was 174 people. The research was carried out according to four methods: 1. Methodology "Diagnostics of the real structure of personal value orientations" S.S. Diamonds; 2. Methodology "Value orientations" M. Rokich; 3. Questionnaire for assessing life goals and values (the method of studying motivational objects by J. Nutten in the adaptation of IG Dubov and NN Tolstykh); 4. Methodology "Express diagnostics of social values of the individual." The results of the research carried out by the author made it possible to reveal the hierarchy of the axiological structure of the personality of the cadets of individual courses, and also traced the dynamics of the development of values over time. We have once again made sure that the development of values is a contradictory dynamic process, the duality of which lies in the fact that at different periods of life and the formation of an individual, some values acquire a priority value, while others fade into the background.
ИЕРУСАЛИМ. К ИСТОРИИ ПРОВИНЦИАЛЬНОГО ГОРОДА
Authors: А.М. Лотменцев 
Published: November 2024

В статье анализируется исторический путь Иерусалима. Рассматривается вопрос о статусе провинциального города, его применимости по отношению к Иерусалиму, вопросы т.н. трансляции и их проявления в случае Мцхеты, Эчмиадзина, Белграда. Особое внимание уделяется статусу и особенностям исторического существования Нового Иерусалима, созданного Патриархом Никоном. Затрагивается вопрос о том, с какого момента можно говорить о провинциальности городов и является ли подобный статус следствием особого пути, которое избрало Римское государство. Автор затрагивает вопросы того, как обосновывалась важность Иерусалима в различных исторических традициях.
The article analyzes the historical path of Jerusalem. The question of the status of a provincial city, its applicability to Jerusalem, the issues of so-called translation and their manifestations in the case of Mtskheta, Etchmiadzin, Belgrade are considered. Special attention is paid to the status and features of the historical existence of the New Jerusalem, created by Patriarch Nikon. The question is raised about the moment when it is possible to talk about the provinciality of cities and whether such a status is a consequence of the special path chosen by the Roman state. The author touches on the issues of how the importance of Jerusalem was justified in various historical traditions.
СИСТЕМНОЕ ОПИСАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПСИХОЛОГОВ СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Authors: Д.И. Кечил 
Published: November 2024

Представлено краткое содержание системного описания профессионализма психологов служебной деятельности ФСИН. Описаны общие требования, предъявляемые к системным описаниям как виду систематизированного обобщающего знания. Системное описание профессионализма психологов служебной деятельности ФСИН разработано на основании проведенных теоретических и эмпирических исследований личности и деятельности психологов, работающих в особых и экстремальных условиях. Представлено два вида системных описаний профессионализма психологов служебной деятельности ФСИН - общие и структурные системные характеристики профессионализма психологов служебной деятельности ФСИН. Раскрыто их содержание.
A brief summary of the systematic description of the professionalism of psychologists in the service activities of the Federal Penitentiary Service is presented. The general requirements for system descriptions as a type of systematized generalizing knowledge are described. A systematic description of the professionalism of psychologists in the service activity of the Federal Penitentiary Service (FPS) was developed on the basis of theoretical and empirical studies of the personality and activities of psychologists working in special and extreme conditions. There are presented two types of systemic descriptions of the professionalism of psychologists in the service activity of the FPS - general and structural systemic characteristics of the professionalism of psychologists in the service activity of the FPS. Revealed their content.
ОСОБЕННОСТИ МОРАЛЬНОЙ НОРМАТИВНОСТИ ПСИХОЛОГОВ СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФСИН
Authors: М.Ф. Секач , Д.И. Кечил 
Published: November 2024

В статье представлены результаты исследования моральной нормативности психологов служебной деятельности ФСИН как фактора их профессионализма. Проанализировано понятие «моральная нормативность» деятельности, поведения и отношений, «нравственная надежность», «модальная личность». «психологическая личность», «внутренняя нормативность» и их психологическое содержание. Показано, что моральная нормативность зависит от ценностной регуляции. Описан психологический механизм действия моральной нормативности. Установлено, что моральная нормативность психологов служебной деятельности ФСИН положительно сказывается на результативности профессиональной деятельности, росте профессионализма. Определены психологические факторы, которые оказывают позитивное влияние на моральную нормативность деятельности и отношений психологов служебной деятельности ФСИН.
The article presents the results of a study of the moral normativeness of psychologists in the service activity of the Federal Penitentiary Service as a factor of their professionalism. The concept of "moral normativity" of activity, behavior and relations, "moral reliability", "modal personality" is analyzed. "Psychological personality", "internal normativity" and their psychological content. It is shown that moral normativity depends on value regulation. The psychological mechanism of action of moral normativeness is described. It was found that the moral normativeness of psychologists in the performance of the Federal Penitentiary Service has a positive effect on the effectiveness of professional activity, the growth of professionalism. The psychological factors that have a positive impact on the moral normativeness of the activities and attitudes of psychologists in the service activity of the Federal Penitentiary Service have been determined.
ЭТНОПЕДАГОГИКА ТВОРЧЕСТВА С. М. СЛОНИМСКОГО В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ
Authors: Р. Н. Слонимская 
Published: November 2024

Этнопедагогика как направление музыкально-педагогической науки на материале творчества С. М. Слонимского не вызывает сомнений в необходимости исследования условий и методов обучения в учебной и концертной практике. Аспект расширения учебного репертуара включает произведения современного отечественного композитора в систему обучения игре на народных инструментах и является актуальной проблемой музыкального исполнительства в контексте этнопедагогики. Сочинения С. М. Слонимского обновляют современный учебный репертуар образовательного процесса исполнителя на народных инструментах, демонстрируя этномузыкальное многообразие тем и сюжетов в контексте стиля композитора.
Ethnopedagogy as a direction of musical and pedagogical science based on the material of S. Slonimsky's creativity does not raise doubts about the need to study the conditions and methods of teaching in educational and concert practice. The aspect of expanding the educational repertoire includes the works of a modern Russian composer in the system of teaching playing folk instruments and is an urgent problem of musical performance in the context of ethnopedagogy. Works of S. Slonimsky's modern educational repertoire is being updated by demonstrating the ethnomusicological diversity of themes and plots in the context of the composer's style of the educational and pedagogical process.
ПОЛИТИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ: ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Authors: А.Н. Сухов 
Published: November 2024

В данной статье раскрывается актуальность исследования проблемы политической безопасности, а также рассматривается сущность социально-психологического подхода к её пониманию. При этом анализируются трудности, которые имеют место при определении понятия, структуры и обеспечении политической безопасности. Без этого невозможно вести речь об эффективной практике её обеспечения. В целом политической безопасность складывается из безопасности различных её структурных подсистем. Профессиональная компетентность в области обеспечения политической безопасности представляет собой структурную модель, в основе которой лежит строение и особенности функционирования системы профессиональной компетентности и профессиональной готовности, позволяющие осуществлять диагностику потенциальных внешних и внутренних угроз, а также их профилактику и ликвидацию. В связи с этим необходимо повышение профессиональной компетентности различных социальных групп в области политической безопасности как базового условия её обеспечения.
This article reveals the relevance of studying the problem of political security, as well as examines the essence of the socio-psychological approach to its understanding. At the same time, the author analyzes the difficulties that occur in defining the concept, structure and ensuring political security. Without this, it is impossible to talk about the effective practice of its provision. In general, political security consists of the security of its various structural subsystems. Professional competence in the field of ensuring political security is a structural model, which is based on the structure and features of the functioning of the system of professional competence and professional readiness, allowing for the diagnosis of potential external and internal threats, as well as their prevention and elimination. In this regard, it is necessary to increase the professional competence of various social groups in the field of political security as a basic condition for its provision.
УПРАВЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ: ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ ОТНОШЕНИЯ К ПРОБЛЕМЕ
Authors: В.Ф. Шнайдер 
Published: November 2024

В статье представлены результаты эмпирического исследования гендерных аспектов отношения к проблеме управления контрольной деятельностью. Основным методом исследования являлось анкетирование управленческих кадров, имеющих опыт осуществления контроля и управления контрольной деятельность. Выборка - 110 руководителей разного уровня иерархии управления организациями, из них 60 руководителей-мужчин и 50 руководителей-женщин. В результате анкетирования определены гендерные особенности отношения к внешнему и внутреннему контролю в организации, отношения, которые складываются между субъектами и объектами контроля, уровень их личностно-профессиональных качеств и конфликтности. Отмечено наличие негативных взаимных психологических установок. Определены гендерные аспекты в оценке общих характеристик конфликтов, возникающих при осуществлении контрольной деятельности, их доминирующие виды, способы разрешения. Выявлены отличия в отношении к содержанию психологических трудностей, возникающие при управлении контрольной деятельностью, в частности, профессиональной деформации, негативных психических состояний и тревожных ожиданий у объектов контроля. Определены отличия в понимании психологических особенностей управления контрольной деятельностью. На эмпирическом уровне выявлены значимое гендерное сходство и отличие в отношении к психологическим аспектам управления контрольной деятельностью.
The article presents the results of an empirical study of gender aspects of attitudes towards the problem of management control activity. The main method of research was a questionnaire survey of managerial personnel with control experience and management control activities. The sample is 110 managers of different management hierarchy levels of the organizations, including 60 managers - men and 50 managers - women. As a result, of the survey the gender peculiarities of the attitude to the external and internal control activity in the organization, relations that develop between the subjects and objects of control, the level of their personal and professional qualities and conflict were determined. The presence of negative mutual psychological attitudes was noted. Gender aspects in assessing the general characteristics of conflicts arising in the implementation of control activities, their dominant types, methods of resolution were determined. Differences in relation to the content of psychological difficulties arising in the management of control activity, in particular, professional deformation, negative mental states and anxious expectations at the objects of control were revealed. Differences in understanding of psychological peculiarities of control activity management were determined. The significant gender similarity and difference in attitude to psychological aspects of control activity management was revealed at the empirical level.
ПРОТИВОРЕЧИЯ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Authors: А.Я. Анцупов 
Published: November 2024

Процесс цифровой трансформации образования по причине его сложности естественно и неизбежно противоречив. Он является закономерным этапом развития технического прогресса и обладает большим конструктивным потенциалом. Цифровизация позволяет быстро обрабатывать громадные объемы значимой информации и принимать гораздо более обоснованные стратегические решения. Она дает возможность охватывать образовательным процессом большие массы людей и оказывать на них эффективное информационно-психологическое воздействие. С другой стороны, процесс цифровой трансформации образования радикально снижает возможность воспитания обучаемых. При этом важно понимать, что воспитательная функция образования важнее обучающей. Цифровизация формирует в большей степени «компьютерное», количественное, «клиповое» мышление, затрудняя развитие содержательного, качественного, нравственного ума. В результате цифровой трансформации образования заметно ухудшается процесс социализации человека в ходе обучения. Разрешить противоречия цифровизации образования с воспитанием, развитием классического мышления и социализацией можно только путем гармоничного сочетания сильных сторон цифровых и традиционных, аналоговых технологий.
It is natural and inevitable that the process of digital transformation of education, due to its complexity, is contradictory. It is a natural stage in the development of technical progress and it has great constructive potential. Digitization allows to process quickly huge amounts of meaningful information and making much more informed strategic decisions. It gives opportunities to cover large masses of people with the educational process and to exert an effective information and psychological influence on them. On the other hand, the process of digital transformation of education reduces radically the possibility of upbringing students. At the same time, it is important to understand that the upbringing function of education is more important than the teaching one. Digitalization forms to a greater extent "computer", quantitative, "clip" thinking, making it difficult to develop a meaningful, qualitative, moral mind. As a result of the digital transformation of education, the process of socialization of a person in the course of education is noticeably deteriorating. The contradictions between the digitalization of education and upbringing, the development of classical thinking and socialization can be resolved only through a harmonious combination of the strengths of digital and traditional, analog technologies.
ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ВКЛЮЧЕНИЯ ВЕНДОРСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КУРСОВ В ПОДГОТОВКУ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
Authors: М.С. Чванова , М.С. Анурьева 
Published: November 2024

В статье анализируется отечественный и зарубежный опыт (на примере США, Великобритании, Германии и Франции) по интеграции образовательных ресурсов компанийвендоров с образовательными программами по информационной безопасности. Делается вывод о том, что такая образовательная инициатива позволяет постоянно актуализировать содержательную компоненту специализированных дисциплин, а также вносит значительный вклад в профессиональную значимость будущих специалистов.
The article analyzes domestic and foreign experience (on the example of the USA, Great Britain, Germany and France) on the integration of educational resources of vendor companies with educational programs on information security. It is concluded that such an educational initiative makes it possible to constantly update the content component of specialized disciplines, and also makes a significant contribution to the professional significance of future specialists.
МОДЕЛЬ ПСИХОГРАММЫ ВРАЧА-ХИРУРГА КАК ЭЛЕМЕНТ РАЗВИТИЯ АДАПТИВНОГО ПОТЕНЦИАЛА СПЕЦИАЛИСТА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ТРУДА
Authors: Г.В. Гнездилов , В.В. Зародина , Н.Е. Левитан 
Published: November 2024

В статье приводится обоснование значимости психограммы врача-хирурга как элемента контроля психологической готовности субъектов труда к профессиональной деятельности. На примере предлагаемой модели психограммы врача-хирурга показан её потенциал в определении соответствия индивидуально-психологических особенностей профессиональным функциям, заключающегося в психологической готовности субъекта труда к профессиональной деятельности. Представлен психографический анализ профиля врача-хирурга с целью прогноза его профессиональной эффективности и соответствия требованиям профессии, а также для предупреждения ситуаций неоправданного риска в профессиональной деятельности. Разработанный проект психограммы позволяет проводить полный комплекс психодиагностических задач для отбора, оценки, ассессмента и аттестации врачей-хирургов, в частности - с целью определения психологической готовности субъектов труда выполнять свои профессиональные функции.
The article provides a substantiation of the significance of a psychogram of a surgeon as an element of control over the psychological readiness of subjects of labor for professional activity. Its potential in determining the correspondence of individual psychological characteristics to professional functions which consists in the psychological readiness of the subject of labor for professional activity is shown on the example of the proposed model of a psychogram of a surgeon. A psychographic analysis of the profile of a surgeon is presented in order to predict his professional efficiency and compliance with the requirements of the profession, as well as to prevent situations of unjustified risk in professional activity. The developed psychogram project allows a full range of psychodiagnostic tasks for the selection, assessment and certification of surgeons, in particular in order to determine the psychological readiness of subjects of labor to perform their professional functions.