bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Targeting Cytokines for Morphine Tolerance: A Narrative Review
Authors: Liu Dai-Qiang , Zhou Ya-Qun , Gao Feng 
Published: July 2018

Background:Despite its various side effects, morphine has been widely used in clinics for decades due to its powerful analgesic effect. Morphine tolerance is one of the major side effects, hindering its long-term usage for pain therapy. Currently, the thorough cellular and molecular mechanisms underlying morphine tolerance remain largely uncertain.Methods:We searched the PubMed database with Medical subject headings (MeSH) including ‘morphine tolerance’, ‘cytokines’, ‘interleukin 1’, ‘interleukin 1 beta’, ‘interleukin 6’, ‘tumor necrosis factor alpha’, ‘interleukin 10’, ‘chemokines’. Manual searching was carried out by reviewing the reference lists of relevant studies obtained from the primary search. The searches covered the period from inception to November 1, 2017.Results:The expression levels of certain chemokines and pro-inflammatory cytokines were significantly increased in animal models of morphine tolerance. Cytokines and cytokine receptor antagonist showed potent effect of alleviating the development of morphine tolerance.Conclusion:Cytokines play a fundamental role in the development of morphine tolerance. Therapeutics targeting cytokines may become alternative strategies for the management of morphine tolerance.
STUDY OF INSTRUCTIONAL MODEL ON BLENDED LEARNING IN POLYTECHNIC
Authors: Dewi Kadek Cahya , Ciptayani Putu Indah , Surjono Herman Dwi , Priyanto Priyanto 
Published: July 2018

Abstract: Polytechnic has characteristic which prioritizes the application of practical aspects supported by appropriate theory. Blended learning can be applied in Polytechnic, but a scheme is needed to formulate the correct instructional model. The study objectives were to examine the type of instructional model on blended learning that suits with Polytechnic. The research was conducted by qualitative descriptive approach by Miles and Huberman through observation, in-depth interview, Focus Group Discussion and literature review. The research validity was done by transferability, confirmability, credibility and dependability test. It can be concluded that the instructional model is appropriately determined by the suitability of educational model, technique and method of learning, and also facilities and infrastructure readiness. The instructional model on Blended Learning in Polytechnic is the Rotation Instructional Model. The study had implications on the learning process in Polytechnic. The lecturers could use the schema to determine the suit instructional model for their courses.Keywords: Instructional Model, Blended Learning, Polytechnic, Vocational STUDI MODEL INSTRUKSIONAL PADA PEMBELAJARAN KOMBINASI DI POLITEKNIK Abstrak: Politeknik memiliki ciri khas pendidikan yang mengutamakan penerapan aspek-aspek praktis yang didukung oleh teori yang tepat. Blended learning dapat diterapkan di Politeknik, namun diperlukan sebuah skema untuk merumuskan instructional model yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengkaji jenis instructional model pada Blended Learning yang sesuai dengan karakteristik pendidikan Politeknik. Penelitian dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif model Miles dan Huberman, teknik pengumpulan data observasi, wawancara, Focus Group Discussion dan kajian pustaka. Keabsahan data dengan uji transferability, confirmability, credibility dan dependability. Penelitian menyimpulkan bahwa instructional model yang tepat ditentukan dengan mempertimbangkan kesesuaian antara model pendidikan yang diselenggarakan, teknik dan metode pembelajaran mata kuliah, serta ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran. Sesuai dengan pertimbangan tersebut maka instructional model pada Blended Learning di Politeknik adalah Rotation Instructional Model. Implikasi penelitian terjadi pada proses pembelajaran di Politeknik. Para dosen dapat memanfaatkan instructional model skema untuk menentukan instructional model yang tepat untuk mata kuliah yang diampu.Kata Kunci: Instructional Model, Blended Learning, Politeknik, Vokasi
INSTITUSIONALISASI SISTEM AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEMERINTAH DI PEMERINTAH KOTA MALANG
Authors: Mariandini Fransiska Iing , Irianto Gugus , Nurkholis Nurkholis 
Published: July 2018

Abstrak: Institusionalisasi Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah di Pemerintah Kota Malang. Penelitian ini bertujuan untuk memahami institusionalisasi SAKIP di Pemerintah Kota Malang sesuai dengan Perpres No. 29 tahun 2014. Penelitian ini menggunakan paradigma post positive. Analisis dan interpretasi data dilakukan berdasarkan teori New Institutional Sociology (NIS). Hasil penelitian menunjukkan tingginya komitmen untuk mendukung rencana pembangunan nasional yang berdampak pada pembenahan perencanaan, penganggaran, dan evaluasi internal Organisasi Perangkat Daerah (OPD). Hasil analisis menemukan indikasi isomorphism dan decoupling. Terjadinya isomorphism dibuktikan dengan: desakan formal dari aturan hukum dan desakan informal dari Pemerintah Provinsi (Pemprov) Jatim merupakan gejala coercive; pengadopsian penyusunan perjanjian kinerja Aparatur Sipil Negara sebagai gambaran mimetic; dan kerjasama antara KEMENPAN-RB, Pemprov Jatim, dan PT. Jakarta Traspac untuk peningkatan kemampuan internal organisasi merupakan bukti normative. Indikasi decoupling ditunjukkan oleh mindset OPD yang belum berorientasi outcome, rendahnya kesadaran penyusunan Standard Operating Procedure (SOP) pengelolaan data kinerja, dan rendahnya pemanfaatan informasi kinerja. Kata kunci: SAKIP, Isomorphism, decoupling Abstract: Institutionalization of Performance Accountability System for Government Institutions in Malang City Government. This study aimed to understand the institutionalization of Malang City Government’s SAKIP with accordance to Presidential Regulation No. 29/2014. This study found high commitment to support national development plan, and it affected planning, budgeting, and Regional Organizations (OPD) internal evaluation positively. This study also found indications of isomorphism and decoupling. The evidences of isomorphism were as follows; the existence of formal insistence of strict laws and informal insistence of the East Java Provincial Government as the indication of coercive; the adoption of Civil Servant’s Performance Agreement formulation as mimetic view; joint effort for internal capacity building among KEMENPAN-RB, East Java Provincial Government, and PT. Jakarta Traspac as a normative proof. Meanwhile, indications of decoupling were as follows; the OPD’s mindset was not an outcome-oriented mindset, low awareness of the importance of creating performance data management Standard Operating Procedure (SOP), and low utilization of performance information. Keywords: SAKIP, Isomorphism, decoupling
MENYINGKAP BUDAYA PENYEBAB FRAUD: STUDI ETNOGRAFI DI BADAN USAHA MILIK NEGARA
Authors: Dinata Ruri Octari , Irianto Gugus , Mulawarman Aji Dedi 
Published: July 2018

Abstrak: Menyingkap Budaya Penyebab Fraud: Studi Etnografi di Badan Usaha Milik Negara. Penelitian ini bertujuan untuk menyingkap budaya penyebab fraud di BUMN dengan studi etnografi sebagai metodologi penelitiannya. Data diperoleh dari observasi langsung ke situs penelitian di BUMN X yang terletak di Kota Medan Sumatera Utara dan melakukan wawancara dengan informan di situs penelitian tersebut. Hasil penelitian menunjukkan adanya budaya “semua bisa diatur” serta budaya “prosedur hanya formalitas” yang akhirnya dapat menjadi pemicu terjadinya fraud. Kata kunci: fraud, BUMN, etnografi, budaya semua bisa diatur, budaya prosedur hanya formalitas Abstract: Revealing Cultural Causes of Fraud: An Ethnographic Study in Public Company. This ethnographic study aimed to reveal the cultural causes of fraud in public company. The data was obtained from direct observation and interview to the research site at Public Company X, located in Medan City of North Sumatra. This study found that existence of a culture of "all can be arranged" as well as a culture of "procedure only formality" can ultimately lead to fraud. Keywords: fraud, public company, ethnography, culture of all can be arranged, culture of procedure only formality.
DI SEPUTAR SEJARAH DAN PENDIDIKAN SEJARAH
Authors: Aman Aman 
Published: July 2018

Sejarah adalah sebuah proses interaksi tanpa henti antara sejarawan dan fakta-faktanya, dan dialog yang tak berujung antara masa lampau, masa sekarang, dan masa yang akan dating. Sejarah merupakan suatu diakronisme yang tidak pernah selesai selama manusia masih menyejarah. Sejarah tidak pernah final, mati, dan tertutup, melainkan berkesinambungan. Oleh karena itu, sejarawan dan sejarah merupakan kesatuan yang utuh untuk menjadikan sejarah bernuansa. Sejarawan tanpa fakta tidak dapat berbuat apa-apa, dan fakta tanpa sejarawan juga tidak akan pernah hidup. Kaitannya dengan pendidikan, sejarah tidak akan berguna tanpa dijadikan pendidikan. Karena sejarah merekam kesadaran dari masa silam, merangsang perbuatan nyata pada masa kini, dan membangkitkan apresiasi untuk masa depan. Hanya melalui upaya memproyeksikan peristiwa masa lampau ke masa kini baru akan dapat berbicara tentang makna edukatif sejarah yang sesungguhnya. Dalam kemasakinianlah masa lampau itu benar-benar masa lampau yang penuh makna, the meaningful of past, dan bukan masa lampau yang mati dan final, the final and dead of past. Oleh karena itu, urgensi dari pendidikan sejarah tidak diragukan lagi. Karena Collingwood pun mengatakan “...knowing your self means knowing that you can do; and since nobody knows what he can do until he tries, the only clue to what man can do is what man has done. The value of history then, is that it teachs us what man has done and then what man”. Kata kunci: sejarah, pembelajaran sejarah, dan pendidikan.
KEEFEKTIFAN MODEL CONNECTED DAN INTEGRATED DALAM PEMBELAJARAN IPS SMP DI KOTA YOGYAKARTA
Authors: Idrus Idrus 
Published: July 2018

This research aimed to: (1) analyze the differences in social studies learning achievement between the students using connected and integrated models and those using conventional model; and (2) analyze the hierarchy of the effect of the learning models among the connected, integrated, and conventional. This experimental research employed a matching post-test comparison group design. The population of this research was National Standardized Schools of Junior Secondary Schools in Yogyakarta. The technique used for sample drawing was multistage sampling. In this research, the independent variable was the learning model which consisted of three categories: integrated, connected, and conventional models. The dependent variable was the mean score of students’ learning achievement in social studies subject. Data collection was done by means of an achievement test. Instrument validation was done by discriminating power and difficulty index, while the reliability was calculated by KR-20. The pre-requisite test included normality and homogeneity tests. The normality test used Kolmogorov-Smirnov and the homogeneity test used Levene Test. Data were analyzed in one way anova analysis and continued with Scheffe comparison test on the significance level of 0.05. The results of the experiment show that there are significant difference among the students’ learning achievement who used integrated, connected, and conventional models. The continued test using Scheffe ensured that the integrated model was more effective than the connected and conventional models, while the connected model was more effective in improving the students’ learning achievement in social studies subject compared with the conventional model. Therefore, the hierarchy of the effect of the learning models is first the integrated model followed by connected and conventional models. Key words: Connected, Integrated Models, Social Studies Learning
PENGEMBANGAN MODEL PENANGGULANGAN NARKOBA BAGI MAHASISWA, PELAJAR DAN PEMUDA
Authors: Siskandar Siskandar 
Published: July 2018

Tujuan studi ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang penyalahgunaan narkoba di kalangan pelajar, sekaligus memberikan alternatif saran kebijakan bagi upaya peningkatan pembinaan kesiswaan. Penelitian ini dilakukan dengan metode survei. Penelitian dilakukan di sembilan kota besar di Indonesia, yaitu, Jakarta, Surabaya, Yogyakarta, Semarang, Bandung, Makasar, Palembang, Medan, dan Bali. Sampel penelitian berjumlah 50.000 siswa SMA, SMK, MA, SMP, dan MTs.. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket selaa tiga bulan yakni Agustus-Oktober 2007. Data dianalisis dengan menggunakan tabel persentase. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa jenis narkoba yang digunakan paling banyak adalah minuman keras, disusul jenis tablet dan bubuk. Penyalahgunaan narkoba pada pelajar paling banyak dilakukan dimulai pada saat bersekolah tingkat SMP. Alasan penyalahgunaan narkoba menurut persepsi para pelajar adalah karena: terlalu mudah mendapatkan narkoba di luar lingkungan sekolah. Kata Kunci: Pennggulangan, Narkoba, Mahasiswa.
Transformasi Kebudayaan Islam di Kotagede, Yogyakarta
Authors: Nasiwan Nasiwan 
Published: July 2018

“ Dan Kotagede Masih Tetap “Sedakep” Sambil Tersenyum Sejuta Makna Ketika Budaya Serba Boleh Terus Mengguyur, Mengelupaskan, Merontokkan, Dan Menghayutkan Lumut-Lumut Tradisi Islami Yang Semakin Tak Kuasa Menempel..”[1] Kutipan Iklan layanan masyarakat yang mirip puisi ini, mengisaratkan adanya sesuatu yang telah dan sedang berubah pada masyarakat Kotagede. Menghadapi perubahan tersebut ada sebahagian elemen masyarakat yang merasa gelisah, mempertanyakan mengapa perubahan yang terjadi malah mengelupaskan tradisi-budaya yang Islami, yang sudah ada sebelumnya. Kebudayaan yang Islami nampakanya harus berkompetisi dengan budaya baru yang disebut dengan budaya serba boleh (permisif). Pembahasan berikut ini akan mencoba mencermati dialektika antara berbagai subklutur budaya yang ada dan berkembang di Kotagede. Pada uraian berikut ini akan dikemukakan suatu analisis dari suatu study kasus di Kotagede. Study kasus ini diperlukan untuk dapat melihat bagaimana perubahan yang terjadi pada tingkat yang lebih kecil, yakni pada level unit analisisnya komunitas tingkat Kecamatan. Pemilihan lokasi Kotagede mengingat telah ada study yang dilakukan oleh Mitsuo Nakamura, dalam konteks kepentingan penelitian ini yaitu proposisi Nakamura tentang transformasi kebudayaan yang lebih berssifat indeogonis. Transformasi kebudayaan yang berpijak pada prinsip-prinsip nilai yang berasal dari dalam diri masyarakat itu sendiri. Implikasi dari masyarakat yang melakukan transformasi budaya dengan model indeogonis, adalah memungkinkan tumbuh menjadi suatu masyarakat yang memiliki kemandirian, mampu menjaga jarak dari kooptasi pihak pemerintah baik kooptasi politik, ekonomi, juga budaya. [1] Iklan Layanan Masyarakat dipersembahkan oleh Panitia Penerbitan Brosur Lebaran AMM Kotagede, No.39/1421 H :111.
PERENCANAAN SUMBER DAYA MANUSIA (Kunci Keberhasilan Organisasi)
Authors: * Sunarta 
Published: July 2018

Dalam menghadapi persaingan bisnis yang semakin ketat seiring dengan meningkatnya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi sekarang ini, Sumber Daya Manusia (SDM) merupakan aset organisasi yang tidak tergantikan. Kecanggihan dan kemajuan teknologi menjadi tidak berarti jika tidak ada unsur manusia di dalamnya. Kualitas SDM yang seperti apa dan dalam jumlah (kuantitas) berapa suatu organisasi/perusahaan harus merekrut dan mempekerjakannya, perlu adanya sistem perencanaan SDM yang baik dan terpercaya. Perencanaan SDM merupakan upaya memproyeksikan berapa jumlah karyawan yang dibutuhkan saat ini dan masa datang. Semua organisasi harus menentukan masa depannya dengan berbagai rencana yang relevan dengan tuntutan jaman. Pada era seperti sekarang ini, masa depan sangat sukar diprediksi karena perubahan yang terjadi sangat cepat. Pada kondisi lingkungn bisnis yang kompetitif, kehidupan organisasi dituntut untuk terus bergerak mengikuti arus perubahan yang sangat cepat dan massif. Dalam konteks ini, perencanaan SDM menjadi lebih penting bagi perusahaan karena globalisasi, teknologi baru, dan proses restrukturisasi organisasi selalu membayangi kehidupan organisasi. Agar dalam pelaksanaan perencanaan SDM bisa berhasil, sedikitnya terdapat empat aspek perencanaan SDM yang harus diperhatikan/dilakukan yaitu: (1) berapa proyeksi jumlah karyawan yang dibutuhkan (forecasting of employees), (2) melakukan identifikasi SDM yang tersedia dalam organisasi (human resource audit), (3) melakukan analisis keseimbangan penawaran dan permintaan (demand and suplay analysis), (4) menjalankan program aksi (action program). Kata kunci: perencanaan SDM, organisasi.
PEMBANGUNAN PERTANIAN YANG BERPIHAK PADA PETANI
Authors: Harsono Dwi 
Published: July 2018

Indonesia adalah negara agraris tapi sektor pertanian justru menjadikan para petani sebagai buruh di lahan sendiri. Saat ini petani menjadi pekerjaan yang dipandang sebelah mata dan profesi kelas dua di masyarakat Indonesia. Kondisi tersebut berakibat pada semakin ditinggalkannya sektor pertanian oleh angkatan kerja karena memiliki masa depan kurang menguntungkan. Masalah pertanian di Indonesia disebabkan oleh kebijakan pertanian yang lebih memfokuskan pada peningkatan produksi pertanian dan kurang memperhatikan kualitas hidup para petani. Keberpihakan pada petani sangat kurang dan nilai tambah pertanian justru tidak dinikmati para petani. Alih-alih meningkatkan produksi yang terjadi justru semakin terpuruknya sektor pertanian maupun petani. Nilai tambah pertanian harus dinikmati oleh petani sehingga kehidupannya menjadi semakin baik dan proses produksi tetap berlanjut. Petani semakin terberdayakan karena aktivitasnya bukan lagi bersifat subsisten tapi menjadi lebih maju. Kebijakan ini tidak akan berhasil apabila tidak ada political will dari pemerintah untuk memperbaiki kehidupan petani. Faktor-faktor yang mempengaruhi kebijakan ini mencakup lintas wilayah, sektor, dan pelaku. Kata Kunci : Pembangunan, pertanian, petani
La dimensión social de la racionalidad científica: un debate
Authors: Flores Rabasa Mariana 
Published: July 2018

Después de obras como la Estructura de las revoluciones cientifícas de Khun, la "ciencia", entendida como un sistema objetivo y riguroso, quedó puesto en duda. La noción de paradigma sustituyó lo que, hasta ese momento, había sido concebido como un asunto autónomo y progresivo, por una ciencia susceptible a la contingencia de los problemas huamanos. Ahora, para su estudio, el estudio científico debe estar históricamente situado y enraizado en una comunidad específica cuyos intereses, valores y cultura tienen también un valor decisivo. Sin embargo, este procesamiento de "lo social" ha generado un extenso debate entre quienes consideran esto como un elemento desordenador y aquellos que lo conciben como un elemento constituyente de la racionalidad científica. Mi propósito en este trabajo es mostrar brevemente la discusión, que, al final, es acerca de la posibilidad e imposibilidad de establecer criterios universales de racionalidad, así como también explorar la propuesta conciliatoria de Philip Kitcher.
Los sentimientos y el deber en la filosofía práctica de Kant
Authors: Charpenel Elorduy Eduardo Óscar 
Published: July 2018

El objetivo de este artículo es estudiar el papel de las emociones y los sentimientos dentro de la ética de Kant. En la pimera parte, presento una lectura de la <em>Fundamentación de la metafísica de las costumbres</em>, en la que intento clarificar el valor específico de las emociones que motivan nuestras acciones, mostrando con ello la impertienencia de algunas críticas en contra de la ética deontológica. En la segunda parte, reviso algunos de los más discutidos ejemplos de Kant a la luz de la lectura que propongo de la <em>Fundamentación</em>. Por último, tomando elementos de la <em>Antropología</em> y de la <em>Metafísica de las costumbres</em>, trato de explicar cómo un agente práctico debería educar sus afectos y en qué sentido las emociones y los sentimientos pueden pueden apuntar su atención hacia hechos morales.
Effectiveness of Teaching Biology Course Using Learning Stations Strategy in Developing the Mindfulness and Conceptual Understanding of First Grade Secondary School Students
Authors: Omar Asem M. 
Published: July 2018

This study aimed at investigating the effectiveness of teaching biology course using the learning stations strategy in developing the mindfulness and conceptual understanding of first year secondary school students. To achieve these aims, a student's book, a teacher's manual, a scale for measuring mindfulness, and a test for measuring the conceptual understanding were used. A sample was randomly selected and divided into two groups: the experimental and control groups. An experimental group (n=44) studied the selected biology subjects utilizing the learning stations strategy, whereas the control group (n=46) studied the same subjects using a traditional method. A pre-post test was administred and the data was analyzed using ANCOVA. The study results revealed the effectiveness of teaching the biology course using the learning stations strategy in developing the mindfulness and the conceptual understanding of first year secondary school students over the traditional method.
Effectiveness of a Proposed Training Program for Grade 11 Chemistry Teachers to Acquire Chemistry Conceptual Problem Posing and Solving Skills
Authors: Al- Sinani Mohammed K. , Ambusaidi Abdullah K. 
Published: July 2018

The aim of the current study was to investigate the effectiveness of a proposed training program for grade 11 chemistry teachers to enhance their chemistry conceptual problem posing and solving skills. The sample was based on one group of sixteen chemistry teachers from various schools in the Dakhelyah Governorate of the Sultanate of Oman. They were ponded training in a three day workshop on how to pose and solve chemistry conceptual problems, by using the proposed strategies suggested by the researchers. Pre and post chemistry conceptual problem posing and solving tests were applied to the sample of the study designed by the researchers. The results demonstrated statistically significant differences at ( α= 0.05) on chemistry conceptual problem posing and solving skills, among chemistry teachers between pre and post tests in favor to post tests. Recommendations and suggestions were provided based on the findings.
Referring equine veterinarians' expectations of equine veterinary specialists and referral centers
Authors: Best Colleen , Coe Jason B. , Hewson Joanne , Meehan Michael , Kelton David , Black Belinda 
Published: July 2018

Abstract
OBJECTIVE To explore referring equine veterinarians' expectations of equine veterinary referral centers and specialists.
DESIGN Qualitative, focus group interview–based study.
SAMPLE 6 focus groups comprised of equine practitioners with experience in referral of clients and patients to equine specialists or referral centers (48 referring veterinarians [rDVMs]).
PROCEDURES Focus group sessions were conducted independently and followed a standardized discussion guide consisting of open-ended questions and follow-up probes. Discussions were recorded, and thematic analysis was performed on the content.
RESULTS The overarching theme of participants' discussions was that specialists and referral centers are an extension of the care that rDVMs provide to their clients and patients. The 5 areas that participants described as important to this expectation were rDVM-client relationships, rDVM involvement during referral care, collegial rDVM-specialist relationships, communication between rDVMs and specialists, and the boundaries of referral care. Participating practitioners wanted to be involved during the referral process, which was seen as being facilitated by having a collegial relationship with the specialist and through effective communication during the course of referral care.
CONCLUSIONS AND CLINICAL RELEVANCE Relationships and communications between rDVMs and specialists are important aspects of equine veterinary medicine. Both rDVMs and specialists are likely to benefit from pursuing opportunities to further their relationship by using up-front communication to establish clear role expectations and clear processes for sharing information.