bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PANTUN DENGAN MENERAPKAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DAN KONVENSIONAL DI KELAS VII SMPN 4 KOTA BENGKULU
Authors: Fernando Okta , Suhartono Suhartono 
Published: March 2019

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan menulis pantun menggunakan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan pembelajaran Konvensional siswa kelas VII SMPN 4 Kota Bengkulu tahun ajaran 2017/2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen menggunakan bentuk desain Quasi Eksperimental dengan menggunakan Intact-group comparison. Data dalam penelitian ini adalah deskripsi hasil tes kemampuan menulis pantun kelas eksperimen (CIRC) dan kelas kontrol (model Konvensional). Penelitian ini dilakukan secara bergantian antara dua kelas VII 5 (eksperimen) dan VII 6 (kontrol) yang semuanya berjumlah 64 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes. Hasil penelitian dengan menggunakan rumus t-test terdapat perbedaan perhitungan dan temuan pada kemampuan menulis pantun siswa menggunakan model CIRC dan menggunakan model konvensional, uji t-test diperoleh hasil t-hitung 2,63. Nilai rata-rata untuk kelas eksperimen yang diperoleh siswa sebesar 90,5, masuk dalam kategori sangat baik dan nilai rata-rata untuk kelas kontrol yang diperoleh siswa sebesar 79,4, masuk dalam kategori baik, sehingga terdapat nilai rata-rata selisih antara kedua model senilai 9,8 pada hasil tes siswa.Kata Kunci: Kemampuan menulis, pantun, CIRC
STRUKTUR KALIMAT DALAM TEKS ANEKDOT PADA BUKU TEKS SMA KELAS X
Authors: Sutiyani Rizki , Supadi Supadi , Sugiyati Marina Siti 
Published: March 2019

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan struktur kalimat dalam teks anekdot pada buku teks SMA kelas X (bagian abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, dan koda) yang dikaji dari segi fungsi, kategori, dan peran setiap unsur kalimat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah kalimat-kalimat dalam teks anekdot yang bersumber dari buku teks SMA kelas X. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik catat. Data dianalisis dengan menggunakan teknik permutasi dan teknik parafrase. Hasil penelitian ini yaitu dari enam teks anekdot, hanya satu teks yang memiliki struktur teks anekdot lengkap. Lima teks lain memiliki struktur tidak lengkap. Selain itu, analasis kalimat berdasarkan fungsi, kategori, dan peran pada bagian abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, dan koda ditemukan (1) dari segi fungsi, dominan ditemukan kalimat lengkap, kalimat susun tertib, kalimat tunggal, dan kalimat majemuk, (2) dari segi kategori, fungsi S, P, O, Pel, dan Ket diisi oleh kategori nomina, frase nomina, verba, frase verba, adjektiva, frase adjektiva, numeralia, frase numeralia, preposisi, frase prepoisisi, konjungsi, frase konjungsi (3) dari segi peran, fungsi S berperan sebagai ‘pelaku’, ‘penderita’, ‘hal’, ‘pengalam’, ‘penerima’, dan ‘terjumlah’. Fungsi P berperan sebagai ‘tindakan/perbuatan’, ‘keadaan’, ‘sebab’, ‘pengenal’, ‘pemerolehan’, ‘jumlah’, dan ‘tempat’. Fungsi O berperan sebagai ‘hal’, ‘penderita’, ‘penerima’, ‘hasil, dan ‘jumlah’. Fungsi Pel berperan sebagai ‘penderita’, ‘hal’, ‘tindakan’, dan ‘keadaan’. Fungsi Ket berperan sebagai ‘syarat’, ‘kemungkinan’, ‘cara’ ,‘waktu’ , ‘tempat’, ‘arah’, ‘tujuan’, ‘alat’, ‘sebab’, ‘akibat’, dan ‘kondisional/keadaan’.Kata Kunci: Struktur kalimat, teks anekdot
PANTUN PADA SENI PERTUNJUKAN DALAM ADAT PERNIKAHAN DI KECAMATAN KAUR SELATAN KABUPATEN KAUR
Authors: Changga Changga , Sarwono Sarwit , Purwadi Agus Joko 
Published: March 2019

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses, fungsi, dan makna pantun bersahut dalam seni pertunjukan adat pernikahan di Kecamatan Kaur Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, sedangkan metode yang digunakan adalah metode etnografi. Data penelitian ini didapat dari pengamatan langsung , dokumentasi, dan wawancara secara mendalam kepada informan. Dari hasil analisis yang dilakukan terhadap tradisi pantun bersahut, dalam penyelenggaraannya pantun bersahut diiringi dengan tarian mainang dan irama musik yang mengiringi tarian dan irama pantun yang diucapkan, adapun judul irama musik yang sering digunakan dalam pantun bersahut ini ialah yang pertama irama pembuka (1) Sumpaya, (2) Mainang Sayang, (3) Pulau Pinang, (4) Serawak, (5) Jali-jali, (6) Rembang Petangh,(7) Cerai kasih, (8) Bunga Mawar, dan penutup (9) Dayung Pariaman. Pada prinsipnya ini disajikan saat malam hari, warga dan perangkat desa setempat menyebutnya sebagai malam mainangan atau inai curi, dimana malam tersebut dilakukan khusus untuk tradisi pertunjukan pantun bersahut. Tradisi ini dilakukan setelah melalui proses lamaran, serah terima hantaran, dan akad nikah, belaak dan pengantin besanding. Makna teks dan konteks yang terkandung di dalam tradisi pantun bersahut mainangan ini adalah agar kita selalu beradab dalam kehidupan bersosial dan bermasyarakat serta terlebih lagi dalam berkomunikasi yang baik dan sopan dalam penggunaan bahasanya.Kata Kunci: Pantun, Tradisi Mainangan, Kaur
PELAKSANAAN LITERASI DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 9 KOTA BENGKULU
Authors: Novandi Deri , Trianto Agus , Gumono Gumono 
Published: March 2019

Peningkatan keterampilan literasi dalam aktivitas pembelajaran telah digiatkan di sekolah-sekolah di seluruh Indonesia termasuk SMP Negeri 9 Kota Bengkulu. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan literasi yang terjadi selama aktivitas pembelajaran di kelas VIII SMP Negeri 9 Kota Bengkulu. Pendeskripsian pelaksanaan literasi dalam penelitian ini meliputi kegiatan literasi yang berlangsung pada pembelajaran Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Ilmu Pengetahuan Sosial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan literasi dalam pembelajaran di kelas VIII SMP Negeri 9 Kota Bengkulu telah tercakup dalam aktivitas pembelajaran dengan berbagai metode dan kegiatan yang dilakukan guru dan siswa sesuai dengan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD). Pembelajaran literasi di kelas VIII SMP Negeri 9 Kota Bengkulu telah sesuai dan memenuhi prinsip-prinsip pembelajaran literasi mulai dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Kegiatan pembelajaran yang berlangsung dapat memotivasi siswa dan guru dalam meningkatkan keterampilan literasi informasi dan berkehidupan serta literasi dasar siswa (membaca, menulis, dan berbahasa lisan). Kata kunci: pelaksanaan literasi, aktivitas pembelajaran
KEMAMPUAN MENULIS PUISI BERBASIS MEDIA LINGKUNGAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 KOTA BENGKULU
Authors: Padhilhah Meike Dwi , Susetyo Susetyo , Arono Arono 
Published: March 2019

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan menulis puisi berbasis me­dia lingkungan siswa kelas VII SMP Negeri 5 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Data dalam penelitian ini berupa hasil tes kemampuan siswa menulis puisi menggunakan media lingkungan. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 5 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes kemampuan menulis puisi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan menulis puisi siswa kelas VII SMP Negeri 5 Kota Bengkulu berbasis media lingkungan secara umum berada pada nilai 72.23. Nilai rata-rata tersebut jika dikonversikan dengan perhitungan skala lima terma­suk dalam kategori tinggi, karena hasil teks menulis puisi rata-rata siswa mendapatkan nilai 70-79. Kata Kunci: Kemampuan Menulis Puisi, Media Lingkungan
ANALISIS STRUKTURAL NOVEL O KARYA EKA KURNIAWAN
Authors: Samaran Pandu Dian , Amrizal Amrizal , Lubis Bustanuddin 
Published: March 2019

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan struktur serta keterkaitan antarunsur dalam Novel O karya Eka Kurniawan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan struktural. Data yang dikumpulkan berupa teks yang berkaitan dengan unsur pembangun novel. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel O karya Eka Kurniawan. Gramedia Pustaka Utama, cetakan pertama pada tahun 2016 di kota Jakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka. Teknik analisis data, yaitu membuat sinopsis, mendeskripsikan unsur-unsur struktur pembangun yang terdapat dalam novel O karya Eka Kurniawan, menganalisis keterkaitan antar unsur pembangun yang terdapat dalam novel O karya Eka Kurniawan, dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian ini berupa (1) Unsur-unsur struktur pembangun novel O karya Eka Kurniawan. Tema yang terdapat dalam novel ini adalah kehidupan seperti lingkaran. Alur yang digunakan dalam novel O adalah alur regresif. Tokoh utamanya adalah O, Entang Kosasih. Sobar, Joni Simbolon, Betalumur, Kirik, Toni Bagong, Dara. Latar tempat dalam novel O adalah Rawa Kalong, bangku, gang-gang kecil permukiman. Latar waktu dalam novel O adalah sore, pagi hari, subuh. Latar sosial dalam novel O adalah latar sosial kelas rendah. Sudut pandang yang digunakan dalam novel O adalah sudut pandang diaan maha tahu. Amanat dalam novel O adalah kehidupan yang terus berputar seperti lingkaran atau seperti huruf O. (2) Keterkaitan antar unsur yang terdapat dalam novel O berangkat dari tokoh O. Tokoh O mengaitkan semua unsur novel menjadi suatu makna yang utuh. Tokoh utama O adalah seekor monyet betina yang ingin menjadi manusia, namanya dijadikan judul novel dan dicantumkan dalam cover atau sampul novel.Kata kunci: Novel O, struktural
NILAI BUDAYA PADA LIRIK LAGU BERBAHASA REJANG DALAM KASET PRODUKSI AFIQ RAFLESIA RECORD
Authors: Purwanti Purwanti , Agustina Emi , Chanafiah Yayah 
Published: March 2019

Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan makna dan nilai budaya yang terdapat dalam kaset produksi Afiq Raflesia Record. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Penelitian ini difokuskan pada teks lirik lagu berbahasa Rejang.Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan menggunakan teknik dokumentasi. Data yang dikumpulkan berbentuk kaset yang berisikan lagu-lagu berbahasa Rejang yaitu Rejung Bumei Rafflesia dan Dendang Sehasen produksi Afiq Raflesia Record. Teknik analisis data menggunakan teknik dokumentasi. Data dianalisis guna mendeskripsikan makna dan nilai budaya yang ada dalam lirik lagu berbahasa Rejang. Hasil penelitian ini yaitu delapan (8) lagu yang liriknya berbahasa Rejang dapat dikelompokkan ke dalam dua (2) kelompok besar, pesimistik dan optimistik. Nilai budaya yang terdpat di dalamnya adalah “Lem idup, kabo tukuk”, “Judau, Jerkai, Maut do’o Tuhan kute matur, ite nak denio yo cuma nam usaho ngen duo”, “Tuai-tuai ubai”, “Nak das lenget ade lenget”, “Bumei mengindoi”, dan “Tnangeak lenget tun”.Kata kunci : Makna, Nilai Budaya, Lirik Lagu Berbahasa Rejang
EVALUATION OF INDONESIAN ENGLISH TEXTBOOK FOR THE NINTH GRADERS OF JUNIOR HIGH SCHOOL “THINK GLOBALLY ACT LOCALLY” FROM EFL TEACHERS’ PERSPECTIVES
Authors: Handayani Sri , Suwarno Bambang , Dharmayana I Wayan 
Published: March 2019

The purpose of the study was to investigate the EFL teachers’ perceptions concerning the textbook of “Think Globally Act Locally” on these criteria: (1) physical and utilitarian attributes, (2) efficient outlay of objectives and supplementary material, (3) learning- teaching content, (4) language skills and aspects. Thirty two EFL teachers of junior high school participated in this study. The instrument consisted of questionnaire and interview. Results indicated that in physical and utilitarian attributes, this textbook was perceived as ‘Good’, in efficient outlay and supplementary materials was perceived as ‘Fair’, in learning-teaching content was perceived as ‘Fair’, and in language skills and aspects was perceived as ‘Fair’. Overall, this textbook was perceived as ‘Fair’. It still needs improvement in several aspects. The illustrations should be more natural. The mistakes in this textbook should be corrected. Teaching aids like audio materials (cassette/CD), posters, and flashcards, need to accompany this textbook. The exercises should be varied. New word list and glossary should be provided to support vocabulary building and reading skill. Finally, authentic audio material like cassette/CD and phonetic transcriptions for each new word should be available for listening and pronunciation practice.
DEVELOPING AUTHENTIC ASSESSMENT FOR MECHANICAL ENGINEERING SUBJECT OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS (ESP) AT SMK N 2 OF BENGKULU
Authors: Dwisnu Erlian 
Published: March 2019

This research was aimed to know the appropriate assessment, find out speaking’s authentic assessment material and find out the characteristics of authentic speaking assessment model for Mechanical Engineering of Vocational School. The type of research was Research and Development. This study was conducted in Mechanical Engineering subject at SMKN 2 Bengkulu City. The sample was taken from third class of Mechanical Engineering students. The data was collected by using a questionnaire. The result of the study showed that; first, the appropriate assessment for Mechanical Engineering students Section of Vocational School in SMK N 2 of Bengkulu city was Authentic Assessment. Second, the researcher found 4 kinds of speaking’s authentic assessment for Mechanical Engineering. It can be clasified into role play, presentation, picture cued and debate. Third, the characteristics of authentic speaking assessment model for students and teachers of Mechanical Engineering at SMKN 2 of Bengkulu city were topic of assessment, social function format, type of authentic assessment, instrument of authentic assessment, types of rating scale/rubric and times.
Translation Analysis of Student’s Work (Study of Poetry Translation)
Authors: Khair Syukril , Suwarno Bambang , Arono Arono 
Published: March 2019

The literary translation still becomes such of debating among several experts and researchers, especially at translation studies. The aim of this study was to find out what kinds of techniques of translation were applied in translating the poems of Maya Angelou, and how the appropriateness of techniques were applied by the students. Mollina & Albir’s classification of translation techniqueswas used as the primary theory in the analysis of the translation texts.This study was descriptive qualitaive and content analysis. The data were taken from text translations of two poems which consist of 550 data from 10 students as translators. The research findings revealed that14 techniques were used by students. The result showed that there were 14 translation techniques which were used, compensation, literal translation, modulation, linguistic amplification, discursive creation, linguistic compression, reduction, amplification, adaptation, transposition, borrowing, established equivalent, particularization, and description. The next finding showed that the appropriate techniques wereapplied at 69.3%. Meanwhile, inappropriate techniques were at 30.7%. The conclusion of this study was that students used the most at compensation and the lowest was description. The students mostly successful in applying appropriate technique at delivering messages, but were flub in recreating thepoetical aspect in Target Language. In some cases, this indicated deficiency in determining the equivalent expression in the target text. The suggestion for further researchers is to explore a similar study by investigating on figurative speech and poetical aspect at poetry translation.
Using Digital Fairy Tale Book in Teaching Reading Comprehension
Authors: Kurniati Utut 
Published: March 2019

ABSTRACT The researcher aims to investigate whether the Digital Fairy Tale Book effective in teaching reading comprehension. Theories used to support this research are from Patel and Jain (2008) about the audio visual media and reading. Audio visual media involves more than one sensory organs of the learner which improves retentiveness and makes learning permanent also seeing and hearing go together which play ordinary roles in learning. Meanwhile, reading is very important for the teacher to carry out, to know, and to check the students’ pronunciation, information, stress, paused, and rhythm and their ability in various short of punctuation marks. The researchers used experimental research of method, and took two classes consisting of 30 students each class as sample in SMP Al Washliyah Sumber. The data for this experimental study were students’ reading scores, and the reading scores were analyzed of using McMillan and Schumacher’s formula. The research found that the reading scores of the experimental group is higher than the control group. The result of t account is 0.75, t table is 1,672 for α = 5% it means that t account is higher than t table (t account > t table). Therefore, the conclusion is Digital Fairy Tale Book is effective in teaching reading comprehension. It makes the students enthusiastic to learn the fairy tale text and help them produce correct intonation or tunes and notice how English is spoken differently from the way they are written and listen very well. It is suggested to use of Digital Fairy Tale Book in Teaching Reading as an alternative media in order to students’ ability in Reading Aloud other genres of texts or to improve students’ listening skill. Keywords : Digital Fairy Tale Talking Book, Reading Aloud, Fairy Tale Text
An Analysis of Ideational Metaphor in Political Text: A Study of Systemic Functional Linguistics
Authors: Linda Linda , Suherman Tatang 
Published: March 2019

AbstractThe research entitled “An Analysis ofIdeational Metaphor in Political Text: A Study of Systemic Functional Linguistics” is aimed to find out the ways the ideational metaphor is organized in Political text. The scope in which the studyis conducted ranges from the variety of processes used in political text. The analysis is conducted in accordance with the grand theories put forwarded by Halliday, Mathiesen, and Thompson, with some supportive theoretical background from Downing and Locke, and Eggins and some theories of metaphorin general. The result of this research shows that the types of processes found in this research almost covers all the types of processes, namely: Material, Mental, verbal, and Relational Processes. Behavioural and existential were not found under the assumption that those types have little relevant to the process of metaphorical wording.
SEBERAPA BESAR KUALITAS PRODUK MEMPENGARUHI KEPUTUSAN PEMBELIAN SEPEDA MOTOR HONDA BEAT (SENSUS PADA KOMUNITAS HONDA BEAT PURWAKARTA)
Authors: Batu Reminta Lumban , Afifah Fitri Nur , Baihaqi Hanifah , Pramesti Indri 
Published: March 2019

ABSTRAK
Honda merupakan salah satu perusahan yang mengeluarkan banyak produk kendaraan, salah satunya ialah Honda Beat. Penelitian ini membahas seberapa besar pengaruh kualitas produk terhadap keputusan pembelian motor matic Honda beat pada Komunitas Honda Beat di Purwakarta. Alasan penulis mangangkat judul ini sebagai bahan penelitian ialah dikarenakan fenomena pengguna motor Honda beat yang terus berada pada urutan nomor satu penjualan motor Honda. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode deskriptif dan verifikatif dengan pendekatan kuantitatif. Tujuan penelitian ini dilakukan ialah untuk mengetahui gambaran dan mengukur seberapa besar pengaruh kualitas produk terhadap keputusan pembelian motor Honda Beat.
Observaciones con MEB de cinco especies de Erysiphales en plantas ornamentales y frutales en México
Authors: Tovar-Pedraza Juan Manuel , Rosas-Saito Greta Hanako , García-Ruiz Mayra Teresa , Camacho-Tapia Moisés , Leyva-Mir Santos Gerardo 
Published: March 2019

Antecedentes:Los patrones de paredes terminales y externas de conidios observados en microscopia electrónica de barrido (MEB) combinados con caracteres analizados en microscopia de luz (ML) son una herramienta poderosa para la identificación de especies de anamorfos de Erysiphales. Objetivo:Realizar un análisis morfológico mediante MEB de los anamorfos de Erysiphales presentes en plantas de onagra (Oenothera fruticosa),mercadela (Calendula officinalis), hortensia(Hydrangeamacrophylla), margarita(Leucanthemum vulgare) y limón (Citrus limon). Métodos:La caracterización morfológica de los especímenes de Erysiphales se realizó mediante MEB y se complementó usando ML. Resultados y conclusiones:La examinación mediante MEBpermitió la caracterización de conidióforos, conidios, apresorios hifales, hifas, y tubos germinativos de Erysiphe sp., Podosphaera xanthii, Pseudoidium hortensiae,Golovinomyces macrocarpusyErysiphe quercicola.Para nuestro conocimiento, este es el primer reporte de Erysiphesp. y Golovinomyces macrocarpuscausando cenicilla en O. fruticosa yL. vulgare, respectivamente en México.
The Association of Cognitive Impairment with Peritoneal Dialysis-Related Peritonitis
Authors: Liao Jin-Lan , Zhang Yu-Hui , Xiong Zi-Bo , Hao Li , Liu Gui-Ling , Ren Ye-Ping , Wang Qin , Duan Li-Ping , Zheng Zhao-Xia , Xiong Zu-Ying , Dong Jie 
Published: March 2019

Background Research on the association between cognitive impairment (CI) and peritoneal dialysis (PD)-related peritonitis is limited. Therefore, we investigated whether CI contributed to the risk of PD-related peritonitis. Methods This prospective cohort study enrolled 458 patients from 5 PD centers between 1 March 2013, and 30 November 2013, and continued until 31 May 2016. We used the Modified Mini- Mental State Examination (3MS) to assess general cognition, the Trail-Making Test to assess executive function, and subtests of the Battery for the Assessment of Neuropsychological Status to assess immediate and delayed memory, visuospatial skills, and language ability. Patients were assigned to CI and non-CI groups based on their 3MS scores. The first episode of peritonitis was the primary endpoint event. Treatment failure of peritonitis was defined as peritonitis-associated death or transfer to hemodialysis. We used competing risk models to analyze the association between CI and the risk of peritonitis. The association of CI with treatment failure after peritonitis was analyzed using logistic regression models. Results Ninety-four first episodes of peritonitis were recorded during a median follow-up of 31.4 months, 18.1% of which led to treatment failure. No significant group differences were observed for the occurrence, distribution of pathogenic bacteria, or outcomes of first-episode peritonitis. Immediate memory dysfunction was independently associated with a higher risk of PD-related peritonitis (hazard ratio [HR] 1.736, 95% confidence interval [CI] 1.064 – 2.834, p < 0.05), adjusting for confounders. Conclusions Immediate memory dysfunction was a significant, independent predictor of PD-related peritonitis. Neither general nor specific domains of CI predicted treatment failure of peritonitis.