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Model Pengembangan Internasionalisasi Program Akademik Pendidikan Tinggi
Authors: Aedi Nur 
Published: May 2019

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah program internasionalisasi pada unit kerja Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia sehingga terciptanya daya saing secara institusional dan nasional. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka diperlukan informasi yang akurat, oleh sebab itu dilakukan eksplorasi penelitian secara sistemik. Secara khusus penelitian ini mendeskripsikan dan menganalisis : Gambaran empirik umum sistem kelembagaan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, Gambaran empirik sistem kepegawaian di lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia , Gambaran empirik kondisi kondisi kompetensi pendidik dan tenaga administrasi di lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia , Gambaran empirik kondisi mutu layanan di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia , Rancangan program strategi pencapaian program internasionalisasi di lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan dapat membangun daya saing nasional. Percepatan tujuan-tujuan tersebut belum sepenuhnya dapat dilakukan. Oleh sebab itu diperlukan pendekatan baru dalam peningkatan kualitas akadmik dan non akademik, yakni pengembangan internasionalisasi program bagi pendidik dan tenaga kependidikan di lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. AbstractThis study aims to develop an internationalization program in the work unit of the Faculty of Education, University of Indonesia so that institutional and national competitiveness is created. To achieve these objectives, accurate information is needed, therefore systemic research exploration is carried out. In particular, this study describes and analyzes: General empirical description of institutional systems, Faculty of Education, University of Education, Indonesia, empirical description of the staffing system in the Faculty of Education, University of Education in Indonesia , An empirical description of the condition of service quality in the Faculty of Education, University of Indonesia Education, the design of the program strategy for achieving internationalization programs within the Faculty of Education can build national competitiveness. Acceleration of these objectives has not been fully implemented. Therefore a new approach is needed in improving academic and non-academic quality, namely the development of internationalization of programs for educators and education staff in the Faculty of Education, Universitas Pendidikan Indonesia.
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP MOBILE LEARNING BERBASIS ANDROID
Authors: Ningsih Sulia 
Published: May 2019

AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi penggunaan android yang tidak bisa dipisahkan dari kehidupan manusia, termasuk mahasiswa. Android menjadi kebutuhan primrer seperti halnya kebutuhan manusia akan makan, pakaian dan tempat tinggal. Penelitian bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap mobile learning berbasis android di Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Baturaja yang dilihat dari: 1) Pemahaman mahasiswa terhadap mobile learning berbasis android; 2) Manfaat android dalam pembelajaran mahasiswa; 3) Kesiapan mahasiswa dalam penggunaan mobile learning berbasis android. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian adalah mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan tahun akademik 2018/2019. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket yang dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan 72,97% memahami mobile learning berbasis android, 75,67% mengetahui manfaat mobile learning berbasis android dan 81,08% menyatakan kesiapan pada penggunaan mobile learning berbasis android. Hasil analisis tersebut memberikan informasi yang cukup penting pada keputusan dosen untuk menggunakan mobile learning berbasis android pada pembelajaran di Program Studi Teknologi Pendidikan. AbstractThis research based on the use of android is inseparable from human life, including students. Android primrer become a necessity as well as human needs will eat, clothing and shelter.The research aims to review the perception of a student of mobile learning based on android; in course of study educational technology FKIP Baturaja University who viewed from: 1 ) Student understanding of mobile learning an android; 2 ) Benefits android in learning student; 3 ) Readiness student in the use of mobile learning based on android. The research is descriptive quantitative research.The research are students course of study technology education academic year 2019 / 2018.The survey an instrument used that have been analyzed using a technique descriptive analysis.This research result indicates 72,97 understand mobile learning based android, 75,67 % know mobile benefits learning based android and 81,08 % said readiness as of mobile learning based android.The results of the analysis must provide an adequate decision lecturers to important to use mobile learning android based on learning in the study technology education.
Ourense, Auria
Authors: Caneiro Pérez Xosé Carlos 
Published: May 2019

Señoras y señores, buenos días. Permítanme en primer lugar darles la bienvenida, significar nuestro orgullo por acogerlos en Ourense.
Ourense, a quien don Eduardo Blanco Amor denominaba «Auria».
Cada vez que hablo de esta ciudad hechizada, viene a mí —ignoro el motivo— el magno Valle Inclán. Repito, ignoro el motivo. Tal vez porque el genio pronunciara una sentencia que a menudo utilizo para referirme a mi ciudad: «Las cosas no son cómo las vemos sino cómo las recordamos». Y Ourense es una ciudad para recordar.
La liturgia como programa
Authors: Fernández-Cobián Esteban , Vicéns Hualde Ignacio , Della Longa Giorgio , Zahner Walter 
Published: May 2019

Creo que es muy positivo que se hayan generado cuestiones polémicas, preguntas, inquietud. Desde luego, mi intervención no tenía otra finalidad que abrir completamente el abanico de los problemas que se están trabajando en la actualidad, al hilo de las cuestiones que se han venido tratando a lo largo del siglo XX y también a partir de unas definiciones —que he intentado que fueran muy precisas— de lo que se entiende por sacralidad, por liturgia y por iglesia. A partir de ahí, queda abierta la posibilidad del diálogo y de las discusiones.
Yo he dicho en mi intervención que tanto los arquitectos como los liturgistas actuales —no recuerdo si lo dije así, tan claro—, cada uno en su campo es hijo de una revolución, es decir, de un movimiento que ha hecho una petición de principio sobre una determinada disciplina y se arroga a sí mismo la verdad absoluta. Es muy difícil que posiciones intelectuales como éstas lleguen a entenderse. Por eso es tan difícil el diálogo entre los arquitectos modernos y los liturgistas actuales.
La arquitectura religiosa contemporánea en Italia y la experiencia de la Conferencia Episcopal Italiana en su promoción
Authors: Della Longa Giorgio 
Published: May 2019

Han transcurrido diez años desde que la Conferencia Episcopal Italiana abrió el camino a una importante operación cultural —concretamente para promover la calidad arquitectónica en el campo de la edificación eclesiástica— que, sin duda, repercutirá sobre la calidad de la arquitectura en general. Se ha tratado de una iniciativa que no tenía ningún precedente en la historia de la Iglesia en Italia y que, según creo, tampoco tiene parangón en ninguna otra parte del mundo.
El Consejo Episcopal Permanente de la Conferencia Episcopal Italiana —de ahora en adelante usaré el acrónimo CEI— toma, en la primavera de 1997, la decisión de promover cada año tres concursos para proyectar otros tantos complejos parroquiales, uno por cada área geográfica —norte, centro y sur— del territorio nacional. El concurso «Progetto Pilota» —así fue bautizada la iniciativa— nacía con el objetivo de estimular —pilotar, precisamente— a las 226 diócesis italianas para que proyectasen y realizasen con mayor competencia y cuidado las iglesias y los edificios destinados a la actividad pastoral.
Con esta iniciativa, la CEI ha intentado llamar la atención de las diócesis sobre algunos puntos problemáticos fundamentales.
Romano Guardini y Marie-Alain Couturier
Authors: Crippa Maria Antonietta 
Published: May 2019

Con esta comunicación, en cuyo centro están dos personalidades religiosas de gran prestigio, intento contribuir a la maduración de la conciencia histórica de cuanto ha sucedido en el área católica en la primera mitad del siglo XX, en torno al tema del arte y de la arquitectura directamente relacionados con la liturgia, conectadas por lo tanto con la amplia renovación teológica, litúrgica y cultural que ha atravesado el mundo católico y que ha desembocado, entre 1962 y 1965, en el Concilio Vaticano II. El espacio temporal al que aquí me refiero comprende el periodo entre las dos guerras mundiales y algún acontecimiento del primer decenio siguiente a la segunda.
Asimismo, en la brevedad de las reflexiones que este congreso permite, mi contribución se ha estructurado a partir del empeño, ya improrrogable, de dar paso a la historificación de un proceso todavía demasiado poco conocido, que a menudo ha sido recuperado sólo en términos de alineamiento militante, a favor o en contra de sus características y de las contingencias del momento histórico, circunstancias y opciones en medio de las que ha visto la luz.
Torreciudad
Authors: Ibarra Benlloch Martín 
Published: May 2019

La vía de la belleza acerca a Dios. Eso es algo sobre lo que muchos han escrito a lo largo de los siglos, y muchos más lo han experimentado en sus vidas.
En esta comunicación voy a tratar sobre el santuario de Torreciudad (Huesca, España), inaugurado en julio de 1975. La belleza del paisaje, de la construcción o de la escultura, la limpieza del recinto y lo cuidado de la liturgia, así como la música del órgano, impresionan hondamente al visitante y al peregrino. Todo esto contribuye a que muchos visitantes se conviertan en peregrinos y acaben teniendo una experiencia personal de Dios.
El espacio sagrado en la sociedad globalizada: entre el concepto y la identidad
Authors: Della Longa Giorgio , Schloeder Steven J. , Seara Morales Iago , Gresleri Glauco , Tabuenca González Fernando , Leache Resano Jesús 
Published: May 2019

Se puede observar que hoy, con este cambio del mundo, con la globalización, que las religiones se han convertido en un fenómeno, un modo de identidad. Y si nos preguntamos cuáles han de ser las respuestas en términos de «identidad» por lo que respecta a la arquitectura, es porque pienso que todos estamos de acuerdo en que la arquitectura debe promover una identidad. El problema es: ¿qué identidad? Creo que hoy han estado en esta mesa ponentes sosteniendo posturas muy distantes entre sí. Y esto puede alimentar un debate entre varias posiciones.
Aquí no se habla, obviamente, de que se esté buscando una cierta cualidad de la arquitectura, sino una identidad en la arquitectura. Sabemos que hay un problema grave. En Italia se ha abierto últimamente una cierta polémica porque Mons. Gianfranco Ravasi, que es el presidente de la Comisión para la Cultura del Vaticano, interrogado sobre el estado de la arquitectura sacra en Italia, ha dicho que las iglesias son todas iglesias-garaje, iglesias-aparcamiento. Esto sabemos que es un problema. Todos los que estamos aquí sabemos bien que estadísticamente la calidad de la arquitectura religiosa es un problema.
Iglesia y centro parroquial de San Jorge, Pamplona
Authors: Tabuenca González Fernando , Leache Resano Jesús 
Published: May 2019

Esta iglesia, situada en Pamplona, es fruto de un concurso promovido por el Arzobispado de Pamplona y Tudela, en un momento del año 2000 donde renació esta política plausible de concursos para obtener edificios religiosos de cierta relevancia y con interés. Y como la historia nos ha enseñado, es la mejor fórmula para obtener resultados óptimos. Fue un concurso convocado con unas bases claras y sensatas, con un jurado conocido y solvente, con unas condiciones razonables y con una absoluta naturalidad. Digo esto porque el pliego del concurso para hacer esta iglesia —que no es un edificio ni sencillo ni pequeño— serían unos diez folios, frente a otros concursos a los que estamos habituados, promovidos por la Administración, que tienen ciento cincuenta folios, y que realmente, cuando terminas el concurso todavía no has acabado de entender el pliego de condiciones. Con ello quiero animar a la curia eclesiástica a que continúe con esta política —que la rescate—, porque pensamos que es la mejor herramienta para hacer crecer el patrimonio de la arquitectura religiosa en nuestro país.
El programa que se nos pedía era una iglesia parroquial: un templo con una capacidad para cuatrocientas personas y una capilla de diario para cien personas. A su vez, un centro parroquial que dispusiera de salas para diversos usos, así como los despachos y las salas de catequesis necesarias en este tipo de conjuntos. El programa era una cosa muy sencilla, muy clara. Nos presentamos y nos pusimos a ello.
Continuatio naturae
Authors: Sainz Gutiérrez Victoriano 
Published: May 2019

En un texto de carácter autobiográfico redactado hacia el final de su vida, Hans van der Laan señalaba, al recordar sus años de infancia y adolescencia, que el principal objetivo en esos años cruciales para su formación había sido el conocimiento de la naturaleza: «Lento pero seguro —escribe—, me adentraba en la vida de la naturaleza, siendo consciente de que había sido creada por Dios. Mi hermana mayor, la que murió durante la guerra, tuvo como profesora, tanto en la enseñanza primaria como en la secundaria, a una monja que, según la usanza de la escuela, acompañaba a sus alumnos desde la primera hasta la última clase. Esta sor Josefa les contaba siempre en clase la historia bíblica de la Creación, que aplicaba a cualquier cosa. Mi hermana se la contaba a su vez al hermanito pequeño —es decir, a mí—, y yo la verificaba en el campo, durante mis paseos solitarios».
Ciertamente, las sucesivas etapas de su formación juvenil estuvieron marcadas, como testimonia él mismo en ese texto, por otros objetivos: los años universitarios por el conocimiento de la sociedad, los del comienzo de la vida monástica por el conocimiento de la liturgia. Sin embargo, ese interés por descubrir el orden que subyace en la naturaleza, no sólo no desaparecería, sino que con el transcurso del tiempo se intensificaría y se haría más profundo. De hecho, toda su arquitectura estuvo marcada por el afán de prolongar y completar ese orden, pues siempre concibió el espacio arquitectónico como el lugar que permite al hombre establecer una relación armónica con el medio natural. Para conseguirlo, Van der Laan se serviría del ‘número plástico’, que fue ideado como el instrumento capaz de introducir, en el mundo artificial creado por el hombre, la inteligibilidad característica de la Creación en cuanto obra divina.
La vida trascendente de las formas o las formas de lo sagrado
Authors: Viver Gómez Javier 
Published: May 2019

La verdad es que me encuentro un poco fuera de mi medio. Yo soy artista y me manejo bien con las formas, pero no estoy acostumbrado a dar conferencias. Por eso, lo que voy a intentar hacer es una reflexión sobre una serie de intuiciones mías. El trabajo creativo se suele realizar en un plano que no es puramente conceptual, aunque luego intentemos conceptualizarlo. Y voy a hacer ese esfuerzo de intentar concretar y conceptualizar una serie de intuiciones en relación con la iconografía, y en concreto, con la iconografía religiosa. Voy a exponer un proceso —por decirlo de alguna forma— inconcluso; un proceso, un modo de afrontar la iconografía que me estoy planteando en la actualidad y que, de hecho, no ha finalizado todavía. Es algo que estoy experimentando, y podrán ver algunas imágenes de los resultados que estamos consiguiendo en el estudio.
El otro día me enseñaban una representación de la Virgen con el Niño en sus brazos, en su seno, que yo había hecho cuando estaba estudiando quinto de carrera. Y me llamó la atención volver a ver esa imagen, porque se encuadraba dentro de un discurso que tenía relación con los proyectos de Jorge Oteiza. En aquel momento me interesaban muchísimo las propuestas de imaginería religiosa que había hecho Oteiza. Y esas formas, que eran tremendamente sutiles, casi de especialistas, estaban rozando la abstracción. Para que se hagan una idea, era una imagen vaciada, esculpida en negativo y luego positivada. De tal modo que lo que te encontrabas era una especie de hornacina pero que no tenía nada que ver con una hornacina. Era un hueco, una especie de gruta en la que se incrustaba un gran cuerpo que era una representación de la Madre e integrado en ese cuerpo estaba el Niño, finalmente a los pies de la Madre un santo se postra y los besa. Este discurso, a mí, en ocasiones me ha planteado una pregunta que pongo aquí sobre la mesa: el tema de la comunicación.
45 capillas de emergencia
Authors: Mardones Viviani Gonzalo 
Published: May 2019

Como consecuencia del terremoto en Chile en el año 2010, el 47% de los templos católicos del país quedaron dañados, siendo el 80% de los templos de las zonas afectadas destruidos. Alrededor de un millón de fieles no podían congregarse en su forma habitual. La reconstrucción de los templos costaría unos 140 mil millones de pesos.
Ante esto, se lanzó “Reconstruyamos Chile con Cristo” que consistió en construir 45 capillas en las zonas devastadas. El diseño, inspirado en el Manto de María, es una estructura de acero y lona tensada que recoge los requisitos para el correcto desarrollo de las celebraciones. La capilla es de 185 m2 y capacidad para 100 personas sentadas. En mayo del 2011, estaban construidas las 45 capillas.
ASSESSMENT OF MEDIA LEARNING BASED ON LEARNING VIRTUAL REALITY IN INDUSTRIAL WORK PRACTICES IN SMK
Authors: Wahid Maulana Moh. Rochman , Muslim Supari 
Published: May 2019

Purpose of Study: The development of science and technology as it is today will greatly affect the learning process and the preparation of vocational school graduate workforce. Law Number 20 Year 2003 on National Education System explains that the purpose of vocational education is to prepare learners to be ready to work in certain fields. Virtual reality-based learning media can help grade XI SMK students to know the world of industrial work practices so that students of class XI SMK are better prepared in carrying out industrial work practices.
Based on the above reasons, the research problem can be formulated as follows: (Baroughi & Zarei, 2013) what is the definition of virtual reality-based learning ?; (Chao liu. 2012) how are the procedures and steps to create virtual reality ?; (Citra parameswari. 2008) what are the advantages and disadvantages of virtual reality-based learning media ?; and (Matandare, m. A. 2018) how is the tendency of utilization of virtual reality-based learning media to industry practice in SMK?
This study aims to: (Baroughi & Zarei, 2013) know the meaning of virtual reality; (Chao liu. 2012) know the procedures and steps to create virtual reality; (Citra parameswari. 2008) analyzing the advantages and disadvantages of virtual reality-based learning media; and (Matandare, 2018) to analyze the tendency of utilization of virtual reality-based learning media on industry practice in SMK.
Methodology: Research carried out through this literature study yields the following conclusions: (Baroughi & Zarei, 2013) virtual reality is a technology that allows users to interact with a computer-simulated environment; (Chao liu. 2012) procedures and steps to create virtual reality is to record the atmosphere and activities of industrial workplaces and processed into virtual reality-based learning media; (Citra parameswari. 2008) the advantages of virtual reality-based learning media can provide more interesting and interactive learning, while the weakness of virtual reality-based learning media is costly and requires a long time to create; and (Matandare, 2018) the use of virtual reality-based learning media shows an increasing trend in the implementation of industrial work practices.
Results: To make a video into a VR Box, prepare a camera with a minimum quality of 8 megapixels. Record the location that will be the object. The location we want to take is the location where the world of work.
Implications/Applications: The advantages of using VR to teach educational purposes are similar in many ways with the advantages of using computers or interactive simulations, especially three-dimensional computer simulations. Computer-based simulations have been used for many years in computer-assisted instruction (CAI).
Suspected Heroin Overdoses in US Emergency Departments, 2017–2018
Authors: Vivolo-Kantor Alana Marie , Hoots Brooke , David Felicita , Gladden R. Matthew 
Published: May 2019

Objectives. To describe changes in suspected heroin overdose emergency department (ED) visits. Methods. We analyzed quarterly and yearly changes in heroin overdoses during 2017–2018 by using data from 23 states and jurisdictions (including the District of Columbia) funded by the Centers for Disease Control and Prevention Enhanced State Opioid Overdose Surveillance program. The analyses included the Pearson χ 2 test to detect significant changes. Results. Both sexes, all age groups, and some states exhibited increases from quarter 1 (Q1) 2017 to Q2 2017 and significant decreases in both quarters from Q3 2017 to Q1 2018 in heroin overdose ED visits. Overall, there was a significant yearly decline of 21.5% in heroin overdose ED visits. Three states had significant yearly increases (Illinois, Indiana, and Utah), and 9 states (Kentucky, Maryland, Massachusetts, New Hampshire, Ohio, Pennsylvania, Rhode Island, West Virginia, and Wisconsin) and the District of Columbia had significant decreases. Conclusions. We identified decreases in heroin overdose ED visits from 2017 through 2018, but these declines were not consistent among states. Even with the possibility of a stabilization or slowing of this epidemic, it is important that the field of public health and its partners implement strategies to prevent overdoses and target emerging hot spots.