bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
IMPLEMENTASI BUDIDAYA MICROGREEN DALAM EXPEDITIONARY LEARNING BAGI SISWA SEKOLAH ALAM DI KABUPATEN KARAWANG
Authors: Laksono Rommy Andhika , Srisudarso Mansyur , Bayfurqon Fawzy Muhammad , Pertiwi Anggun 
Published: December 2024

ABSTRACTThe average vegetable consumption of the Indonesian population is 70 grams/person/day. When compared with the recommended adequacy according to balanced nutrition guidelines, the level of vegetable consumption is still relatively low. As many as 97.1% of the population does not consume enough vegetables. Teenagers are the highest age group who consume less vegetables. The aim of this service activity is to implement the Expeditionary Learning model of teacher and student learning in microgreen cultivation as an effort to increase the interest of natural school students/teenagers in consuming vegetables independently. Abdimas is carried out at the Inaratul Islam natural school located in Kec. Purwasari, Kab. Karawang, West Java in May-October 2024. The service method is carried out using training, demonstration and mentoring methods for natural school teachers and students. The results achieved by Microgreen Cultivation in Expeditionary Learning in students were able to increase 80% of the knowledge, attitudes and skills of the participants. This PKM activity is also able to stimulate students to be more active, independent, and care about the environment and body health.Keywords: Microgreens, Expeditionary Learning, Nature School ABSTRAKRata-rata konsumsi sayur penduduk Indonesia yaitu 70 gram/orang/hari. Bila dibandingkan dengan kecukupan yang dianjurkan menurut pedoman gizi seimbang, tingkat konsumsi sayur tersebut masih tergolong rendah. Sebanyak 97,1 % penduduk kurang mengonsumsi sayur. Kaum remaja adalah kelompok umur tertinggi yang kurang mengonsumsi sayur. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah mengimplemantasikan model Expeditionary Learning pembelajaran guru dan siswa dalam budidaya microgreen sebagai upaya peningkatan minat siswa/remaja sekolah alam dalam mengkonsumsi sayur secara mandiri. Abdimas dilaksanakan di sekolah alam Inaratul Islam yang terletak di Kec. Purwasari, Kab. Karawang, Jawa Barat pada bulan Mei-Oktober 2024. Metode pengabdian dilakukan menggunakan metode pelatihan, demontrasi, dan pendampingan terhadap guru dan siswa sekolah alam. Hasil yang dicapai Budidaya Microgreen dalam Expeditionary Learning pada siswa mampu meningkatkan 80% pengetahuan, sikap dan keterampilan pesertanya. Kegiatan PKM ini juga mampu merangsang siswa untuk lebih aktif, mandiri, dan peduli terhadap lingkungan dan Kesehatan tubuh.Kata Kunci: Microgreen, Expeditionary Learning, Sekolah Alam
PKM PEMBERDAYAAN UMKM ROTI MELALUI PERLUSAN JARINGAN PEMASARAN UNTUK MENINGKATKAN NILAI JUAL HASIL PRODUKSI DI KECAMATAN TIDORE KOTA TIDORE KEPULUAUAN
Authors: Mahmud Haris , Suhardi Suhardi , Sangadji Suwandi S. , Taufika Nur Pratiwi 
Published: December 2024

ABSTRACTThis community service activity aims to develop and apply appropriate technology to increase the bread production capacity of Primadona Bakery MSMEs. The problem solving method used consists of five main stages, namely survey and problem identification, training, application of technology, mentoring and evaluation as well as program desires. The products produced by this MSME consist of sweet bread and also chocolate filled bread. The addition of an oven machine and automatic dough mixer is expected to increase production capacity and expand marketing reach so that the welfare of MSMEs increases.Keywords: MSMEs; Automatic kneading machine; Oven; Production and Fresh Bread ABSTRAKKegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan dan menerapkan teknologi tepat guna untuk meningkatkan kapasitas produksi roti pada UMKM Primadona Bakery. Metode pemecahan masalah yang digunakan terdiri dari lima tahap utama yaitu survei dan identifikasi masalah, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi serta keberlanjutan program. Produk yang dihasilkan oleh UMKM ini terdiri dari roti manis dan juga roti isi cokela. Penambahan mesin oven dan pengaduk adonan otomatis diharapkan dapat meningkatkan kapasitas produksi dan memperluas jangkauan pemasaran sehingga kesejahteraan UMKM meningkat.Kata Kunci: UMKM; Mesin pengaduk otomatis; Oven; Produksi dan Roti tawar
PENGELOLAAN SAMPAH PLASTIK TERPADU BERBASIS PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI DESA AKEBAY PULAU MAITARA KOTA TIDORE KEPULAUAN
Authors: Fatmawati Mila , Kaddas Fatmawati , Kadir Lahati Betty , Mahmud Haris 
Published: December 2024

ABSTRACTOne effort to support environmental cleanliness and reduce the amount of plastic waste is by processing plastic waste. Plastic waste can also be used to make craft products by utilizing recycled plastic waste. This Community Service aims to provide knowledge and training to the community around Akebay Village Beach regarding the use of plastic waste into products that have economic value. This socialization and training activity uses lecture, demonstration, question and answer methods and direct practice regarding the use of plastic waste. The training results showed a success rate of 86.5%, namely that participants were able to develop skills well. The aim of this activity is to provide knowledge and improve skills in processing used bottles, plastic, paralon and other waste into sobotik crafts that are of marketable value.Keywords: Plastic Waste, Craft Products, Diversification, skills, handicrafts, sobotik ABSTRAKSalah satu upaya mendukung kebersihan lingkungan dan mengurangi jumlah sampah plastik yaitu dengan cara melakukan pengolahan terhadap sampah plastik. Limbah plastik juga bisa dimanfaatkan untuk membuat produk kerajinan dengan memanfaatkan limbah plastik yang didaur ulang. Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pelatihan kepada masyarakat sekitar Pantai Desa Akebay mengenai pemanfaatan sampah plastik menjadi produk yang memiliki nilai ekonomis. Kegiatan sosialisasi dan pelatihan ini menggunakan metode ceramah, demonstrasi, tanya jawab dan praktek langsung tentang pemanfaatan sampah plastik. Hasil pelatihan menunjukan tingkat keberhasilan 86,5% yaitu peserta mampu membuat keterampilan dengan baik. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pengetahuan dan meningkatkan ketrampilan dalam mengolah sampah botol bekas, plastik, paralon dan lain-lain menjadi kerajinan sobotik yang bernilai jual.Kata Kunci: Sampah Plastik, Produk Kerajinan, Diversifikasi, keterampilan, kerajinan tangan, sobotik
PEMBUATAN KECAMBA JAGUNG UNTUK PAKAN ALTERNATIF UNGGAS DAN TERNAK RUMINANSIA KECIL
Authors: Basuki Natal , Fatmawati Mila , Sidayat Mardiyani , Djumadil Nurdiyanawati , Kaddas Fatmawati , Mahmud Haris 
Published: December 2024

ABSTRACT: The aim of this service activity is to empower the community in Golago Kusuma Village by making economically valuable animal feed. The method of implementing this service is in the form of socialization and training. The partners of this service are the community in Golago Kusuma Village, West Halmahera Regency. Activity evaluation is carried out by giving a pretest and posttest and analyzed descriptively. The results of this service activity are increasing partners' understanding and skills regarding the use of yard land, nutrition and content of corn plants, how to cultivate and make animal feed from corn. Apart from that, the community also sees opportunities for food from corn sprouts for entrepreneurship. Corn cultivators can make animal feed easily, the raw materials used in making feed can be obtained in the surrounding area, making it easier for farmers to make feed.Keywords: Feed, Livestock, Corn, Sprouts and Marketing ABSTRAK: Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberdayakan masyarakat di Desa Golago Kusuma melalui pembuatan pakan pakan ternak yang bernilai ekonomis. Metode pelaksanaan pengabdian ini berupa sosialisasi dan pelatihan. Mitra pengabdian ini yakni masyarakat di Desa Golago Kusuma Kabupaten Halmahera Barat. Evaluasi kegiatan dilakukan dengan memberikan pretest dan posttest dan dianalisis secara deskriptif. Hasil kegiatan pengabdian ini yaitu meningkatnya pemahaman dan ketrampilan mitra mengenai pemanfaatan lahan pekarangan, nutrisi dan kandungan dari tanaman jagung, cara budidaya dan pembuatan pakan ternak dari jagung. Selain itu, masyarakat juga mengetahui peluang pakan dari kecamba jagung untuk wirausaha. Pembuatan pakan ternak dapat dilakukan oleh pembudidaya tanaman jagung dengan mudah, bahan baku yang digunakan dalam pembuatan pakan dapat diperoleh di wilayah sekitar sehingga mempermudah pembudidaya untuk membuat pakan.Kata Kunci: Pakan, Ternak, Jagung, Kecamba dan Pemasaran
THE INFLUENCE OF LEARNING FACILITIES ON STUDENT SATISFACTION AT BATAM TOURISM POLYTECHNIC
Authors: Imelda Imelda , Supardi Supardi , Lubis Arina Luthfini 
Published: December 2024

ABSTRAKPenelitian ini menggunakan metodologi penelitian deskriptif kuantitatif untuk menilai dampak fasilitas pembelajaran terhadap kepuasan mahasiswa pada program Manajemen Divisi Kamar di Politeknik Pariwisata Batam. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diberikan kepada mahasiswa dan dianalisis menggunakan metode statistik deskriptif dan inferensial. Instrumen yang digunakan telah divalidasi dan dapat diandalkan untuk memastikan bahwa temuan pengukuran akurat dan konsisten. Analisis data dilakukan secara sistematis, meliputi reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Metode ini berupaya memberikan gambaran yang jelas mengenai hubungan antara fasilitas belajar dan tingkat kepuasan mahasiswa, serta menghasilkan temuan yang dapat dipercaya dan bermanfaat bagi pengembangan fasilitas pendidikan di institusi terkait. Temuan penelitian menunjukkan bahwa fasilitas belajar (X) memiliki pengaruh yang substansial terhadap kepuasan mahasiswa (Y), dengan nilai t-value sebesar 19,321, lebih besar dari nilai t-tabel sebesar 1,664. Koefisien regresi sebesar 1,178 mengukur besarnya pengaruh ini.Kata Kunci: Fasilitas Belajar, Kepuasan Mahasiswa, Penelitian Deskriptif KuantitatifABSTRACTThis study used a quantitative descriptive research methodology to assess the impact of learning facilities on student satisfaction in the Room Division Management program at Batam Tourism Polytechnic. Data were gathered via a questionnaire issued to students and analyzed using descriptive and inferential statistical methods. The instruments utilized were validated and reliable to ensure that the measurement findings were accurate and consistent. Data analysis was carried out systematically, including data reduction, data display, and conclusion drafting. This method seeks to provide a clear image of the relationship between learning facilities and student satisfaction levels, as well as to generate trustworthy and helpful findings for educational facility development at the relevant institution. The study's findings indicate that learning facilities (X) have a substantial effect on student satisfaction (Y), with a t-value of 19.321, more than the t-table value of 1.664. The regression coefficient of 1.178 measures the magnitude of this influence.Keywords: Learning Facilities, Student Satisfaction, Quantitative Descriptive Research
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DENGAN MODEL PJBL DAN MEDIA VIRTUAL REALITY
Authors: Sunarti Sunarti , Priyadi Antonius Totok , Madeten Sisilya Saman 
Published: December 2024

ABSTRAKPenelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas VIII B di SMP Negeri 25 Pontianak dalam menulis teks laporan hasil observasi menggunakan model PjBL dan media virtual reality. Penelitian dilakukan melalui dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II, serta melalui empat tahap: perencanaan, implementasi, observasi, dan refleksi. Data penelitian diperoleh melalui studi dokumentasi, observasi, dan pengukuran. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pada setiap siklus. Pada siklus I, kemampuan guru dalam menyusun rencana (modul ajar) mendapat skor 81 (baik), sedangkan pada siklus II, mendapat skor 91.5 (sangat baik). Kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran pada siklus I mendapatkan skor 70% (baik), siklus II mendapat skor 92% (sangat baik). Sementara itu, pencapaian belajar keseluruhan siswa pada siklus I adalah 74.25%, dan pada siklus II adalah 87.5%. Dengan demikian, pembelajaran dengan model PjBL dan media virtual reality dapat meningkatkan keterampilan menulis dan mengenalkan siswa dengan penggunaan teknologi untuk persiapan masa depan.Kata Kunci: Peningkatan Keterampilan, Menulis, PjBL, Virtual RealityABSTRACTThe Classroom Action Research (CAR) aims to improve the writing skills of eighth-grade students in SMP Negeri 25 Pontianak in writing observation report texts using the Project-Based Learning (PjBL) model and virtual reality media. The research was conducted through two cycles, namely cycle I and cycle II, carried out in four stages: planning, implementation, observation, and reflection. Data were obtained through documentation study, observation, and measurement. The data were analyzed using qualitative descriptive techniques. The results showed improvement in each cycle. In cycle I, the teacher's ability to prepare the lesson plan (teaching module) scored 81 (good), while in cycle II, it scored 91.5 (very good). The teacher's ability to implement learning in cycle I received a score of 70% (good), and in cycle II, it received a score of 92% (very good). Meanwhile, the overall student learning achievement in cycle I was 74.25%, and in cycle II, it was 87.5%. Thus, learning with the PjBL model and virtual reality media can enhance writing skills and introduce students to the use of technology for future preparation.Keywords: Learning Outcome, Writing, PjBL, Virtual Reality
PERANAN SARANA PRASARANA PERPUSTAKAAN BATAM TOURISM POLYTECHNIC DALAM MENDUKUNG LITERASI MAHASISWA MANAJEMEN DIVISI KAMAR
Authors: Louis Tiffany Evelyn , Lubis Arina Luthfini 
Published: December 2024

ABSTRAKProgram Penilaian Sistem Pendidikan Internasional (PISA) menilai literasi global siswa setiap tiga tahun. Pada PISA 2022, meskipun hasil global menurun, peringkat Indonesia meningkat, dengan literasi Indonesia naik lima posisi dalam membaca dan matematika. Peningkatan ini terjadi di tengah penurunan literasi global. Rendahnya minat baca di Indonesia disebabkan oleh kurangnya kebiasaan dan fasilitas. Penelitian ini menggunakan teknik sampling acak dengan partisipan dari Politeknik Pariwisata Batam dan mahasiswa. Kepuasan pengguna perpustakaan ditentukan oleh kemudahan akses dan ketersediaan informasi. Pengurus menghadapi tantangan dalam meningkatkan literasi mahasiswa di Prodi Room Division Management (RDM). Ruang baca sudah dilengkapi fasilitas yang memadai, namun kunjungan mahasiswa masih jarang. Meskipun prosedur peminjaman buku sederhana, ketidakakuratan website perpustakaan dan kurangnya staf menghambat minat kunjungan. Teknologi mendukung efisiensi, tetapi fasilitas teknologi masih terbatas. Survei menunjukkan bahwa perbaikan pengelolaan dan layanan diperlukan untuk meningkatkan penggunaan perpustakaan.Kata Kunci: Literasi, Sarana Prasarana, Perpustakaan, MahasiswaABSTRACTThe Programme for International Student Assessment (PISA) evaluates global literacy of 15-year-old students every three years. In PISA 2022, although global results declined, Indonesia's ranking improved, with Indonesian literacy rising five positions in reading and mathematics. This improvement occurred amid a global literacy decline. The low reading interest in Indonesia is attributed to inadequate habits and facilities. This study uses random sampling with participants from Batam Tourism Polytechnic and students. Library user satisfaction is determined by access convenience and information availability. Administrators face challenges in enhancing students' literacy in Room Division Management (RDM). The reading room is equipped with adequate facilities, yet student visits remain infrequent. While the book borrowing procedure is simple, inaccuracies in the library website and insufficient staff hinder visit interest. Technology supports efficiency, but technological facilities are still limited. Surveys indicate that improvements in management and services are needed to boost library usage.Keywords: Literacy, Infrastructure, Libraries, Students
PENGARUH PEMBELAJARAN OUTBOUND MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA NUSANTARA INDAH
Authors: Yanto Fransiskus , T Ahmad Yani 
Published: December 2024

ABSTRAKPembelajaran matematika merupakan proses yang kompleks, melibatkan interaksi antara guru, siswa, dan materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas metode outbound training dalam meningkatkan ketuntasan belajar siswa pada pembelajaran matematika di SMA Nusantara Indah. Metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu digunakan, melibatkan 43 siswa kelas XI yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kontrol. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen, dengan rata-rata nilai tes akhir mencapai 87, dibandingkan dengan 75 pada kelompok kontrol. Uji-t menunjukkan nilai p < 0,05 yaitu sebesar 0,000, menandakan perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif, seperti outbound training, dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa, serta mengembangkan keterampilan sosial dan komunikasi. Penelitian ini merekomendasikan penerapan metode ini dalam konteks pembelajaran lain untuk memperdalam pemahaman mengenai dampaknya.Kata Kunci: Hasil Belajar, Outbound, Trigonometri ABSTRACTMathematics learning is a complex process that involves interactions between teachers, students, and the material. This study aims to evaluate the effectiveness of the outbound training method in improving student learning outcomes in mathematics at SMA Nusantara Indah. A quantitative method with a quasi-experimental design was used, involving 43 eleventh-grade students divided into experimental and control groups. The results indicate a significant improvement in the experimental group, with an average final test score of 87, compared to 75 in the control group. The t-test showed a p-value of < 0.05, specifically 0.000, indicating a significant difference between the two groups. These findings affirm that enjoyable and interactive learning approaches, such as outbound training, can enhance student motivation and learning outcomes while also developing social and communication skills. This study recommends the application of this method in other learning contexts to deepen the understanding of its impacts.Keywords: The Learning Outcomes, Outbound, Trigonometry
PENGARUH EDUKASI UNPLUGGED CODING TERHADAP KEMAMPUAN COMPUTATIONAL THINKING ANAK USIA SEKOLAH DASAR
Authors: Syamsiah Nurfia Oktaviani , Firmansyah Yoki , Mustika Yeni , Burhanudin Burhanudin , Gani Abdul , Fitriani Nadiya 
Published: December 2024

ABSTRAKPenelitian ini berupaya untuk mengetahui pengaruh edukasi unplugged coding terhadap keterampilan berpikir komputasional siswa sekolah dasar. Dalam pelaksanaannya, penelitian ini dilaksanakan di Rumah Pintar Punggur Cerdas Kabupaten Kubu Raya yang aktivitas utamanya adalah dalam bidang literasi untuk masyarakat sekitar khususnya unutk anak usia sekolah. Penelitian ini menerapkan metode one group pretest-posttest design dengan memanfaatkan soal Bebras siaga. Mekanisme edukasi menggunakan dua cara yakni pengerjaan soal-soal dengan konsep computational thinking berbasis kekayaan daerah yakni dengan menghadirkan karakter Lagur dan Usu, serta didukung juga dengan penggunaan robot coding. Pada akhir penelitian setelah dilakukan analisis dari data yang telah terkumpul, didapatkan hasil yang cukup signifikan. Hal ini dibuktikan secara statistik dengan nilai asymp.sig < 0,005 yang berarti terdapat pengaruh edukasi unplugged coding terhadap peningkatan kemampuan computational thinking peserta edukasi.Kata Kunci: Unplugged Coding, Computational Thinking, Komputasi, UnpluggedABSTRACTThis research seeks to determine the effect of unplugged coding education on elementary school students' computational thinking skills. In its implementation, this research was carried out at the Rumah Pintar Punggur Cerdas, Kubu Raya Regency, whose main activity was in the field of literacy for the surrounding community, especially for school-age children. This research applies the one-group pretest-posttest design method using Bebras challenge questions. The educational mechanism uses two methods, namely working on questions using the concept of computational thinking based on local wisdom, namely by presenting the characters Lagur and Usu, and is also supported by the use of coding robots. At the end of the research, after analyzing the collected data, quite significant results were obtained. This is proven statistically with a value of asymp.sig < 0.005, which means that there is an influence of unplugged coding education on increasing the computational thinking abilities of training participants.Keywords: Unplugged Coding, Computational Thinking, Computation, Unplugged
PENDEKATAN KREATIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH MENENGAH MENGGUNAKAN ALAT PERAGA DAN TEKNOLOGI
Authors: Yasinta Teodora , T Ahmad Yani 
Published: December 2024

ABSTRAKPembelajaran matematika di sekolah menengah sering kali menjadi tantangan bagi siswa dan guru akibat kesulitan dalam memahami konsep-konsep abstrak. Artikel ini mengeksplorasi penerapan pendekatan kreatif dalam pembelajaran matematika dengan memanfaatkan alat peraga dan teknologi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus yang melibatkan 30 siswa dan 3 guru di sebuah sekolah menengah di SMP 3 Air Besar. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara, dan kuesioner, dan dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan alat peraga dan teknologi tidak hanya meningkatkan pemahaman konsep, tetapi juga meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Meskipun terdapat tantangan dalam penerapan, seperti keterbatasan akses terhadap teknologi, solusi kreatif dapat diimplementasikan untuk mengatasi masalah ini. Artikel ini diharapkan dapat memberikan wawasan dan rekomendasi bagi pendidik dalam merancang pembelajaran matematika yang lebih efektif dan menarik.Kata Kunci: Alat Peraga, Teknologi, Pendekatan Kreatif, MotivasiABSTRACTLearning mathematics in secondary schools is often a challenge for students and teachers due to difficulties in understanding abstract concepts. This article explores the application of a creative approach to mathematics learning by utilizing teaching aids and technology. This research uses a qualitative method with a case study design involving 30 students and 3 teachers at a middle school at SMP 3 Air Besar. Data was collected through classroom observations, interviews, and questionnaires, and analyzed using thematic analysis. The research results show that the use of teaching aids and technology not only increases understanding of concepts, but also increases student motivation and involvement in the learning process. Although there are challenges in implementation, such as limited access to technology, creative solutions can be implemented to overcome these problems. It is hoped that this article can provide insight and recommendations for educators in designing mathematics learning that is more effective and interesting.Keywords: Props, Technology, Creative Approach, Motivation