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Soluções em ECM (Enterprise Content Management) e softwares para repositórios: convergência de requisitos nas atividades para gestão documental
Authors: Ribeiro Cláudio José Silva 
Published: April 2019

O uso de softwares para gestão de documentos remonta ao princípio dos anos 1990 e apesar da presença em diversas empresas, sua adoção pelas instituições que trabalham com ensino e pesquisa ainda carece de debate. O conteúdo informacional produzido nestas instituições está mais próximo dos repositórios institucionais do que de soluções para ECM e GED. Esta investigação aborda os conceitos envolvidos no processo de gestão documental e sua compatibilização com soluções de ECM e GED, bem como ferramentas para estruturação de repositórios institucionais, em especial nas funcionalidades de captura, gestão, armazenamento, entrega e preservação, incluindo aspectos de certificação digital. Por meio de análise bibliográfica, foi elaborado um estudo exploratório para identificar as características e requisitos. São analisados os reflexos dos conceitos de gestão documental em quatro softwares de código aberto, sendo dois para ECM e dois para a montagem de repositórios institucionais. Foi desenvolvida uma análise destas características, buscando a convergência dos requisitos identificados para auxiliar na proposição de projetos de melhoria, bem como na possibilidade de integração dessas ferramentas ao cenário da gestão documental tanto para a documentação do cotidiano das instituições de ensino e pesquisa quanto para documentos originados em atividade puramente pautada no processo de pesquisa em Ciência e Tecnologia.Palavras-chave: Enterprise Content Management (ECM). Gestão Eletrônica de Documentos (GED). Repositórios. Gestão de Documentos. Requisitos.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/pbcib/author/submit/3?articleId=42942
A tecnologia em artigos de periódicos da Ciência da Informação: uma análise a partir da BRAPCI
Authors: Araújo Ronaldo Ferreira , Oliveira Marlene 
Published: April 2019

Analisa a produção científica sobre o tema tecnologia em periódicos presentes na Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (BRAPCI). Trata-se de uma pesquisa exploratória de abordagem cientométrica de cunho quantitativo descritivo que caracteriza a produção quanto a data de publicação, periódico, autoria e produtividade, frequência e co-ocorrência de termos para agrupamento temático. Foram analisados 311 artigos publicados entre 1972 e 2009 e os resultados indicam um deslocamento de ênfase que vai dos aspectos da automação aos produtos e serviços digitais quando analisados na distribuição temporal (por décadas) com destaque ao periódico Ciência da Informação que concentra a maior parte das publicações (48,23%). Há um pequeno grupo de autores entre os mais produtivos e um alto índice de autores transientes com até dois artigos (94,95%). O agrupamento por aproximação e co-ocorrência de termos confirma os sistemas de informação como temática e domínio central da produção.Palavras-chave Tecnologia. Biblioteconomia e Ciência da Informação. Comunicação Científica. Cientometria.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/itec/article/view/38178/20170
Plataforma informacional do ecossistema paulista de inovação: modelo computacional e semântico de apoio à inovação
Authors: Mucheroni Marcos L. , Fusco Elvis 
Published: April 2019

A inovação como processo é atualmente um dos grandes pilares para que organizações possam manter sustentabilidade num cenário globalizado de acirrada competição. No Brasil, o poder público é o principal incentivador e financiador de ações de inovação nas organizações, porém, existe um conjunto de atores que atuam nesse processo, em que se destacam os ambientes de inovação, as universidades, as empresas e as entidades de apoio e fomento. No Estado de São Paulo, o cenário de inovação tem como base o Sistema Paulista de Ambientes de Inovação que institui e regulamenta os Ambientes Formais de Inovação que apoiam as iniciativas de inovação nas organizações. Com o objetivo de ampliar a articulação e apoiar os processos de construção coletiva e colaborativa entre os principais atores de inovação do Estado de São Paulo, esta pesquisa propõe uma Plataforma Informacional do Ecossistema Paulista de Inovação que, a partir de fontes informacionais disponibilizadas pelos atores de inovação e por meio de tecnologias informacionais, semânticas e computacionais, agregue e disponibilize serviços de informação para os atores de inovação. A plataforma informacional tem como base uma ontologia que representa os principais atores de inovação e um conjunto de serviços agregados de informação formados por agentes computacionais autônomos de extração e serviços de recuperação informacional. Os recursos de extração automática de dados de ambientes informacionais digitais e a disponibilização de serviços informacionais gerados por meio de tecnologias semânticas e computacionais permitem que organizações tenham acesso a insumos informacionais necessários para o fomento a seus projetos de inovação.Palavras-chave Inovação. Web Semântica. Ecossistema de Inovação. Plataforma Informacional.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/itec/article/view/38429/20171
PERFIL DOS SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO DAS BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS DA GRANDE FLORIANÓPOLIS
Authors: Cunha Izabel , Cândido Ana Clara 
Published: April 2019

O objetivo do presente estudo foi identificar o perfil dos serviços de informação das bibliotecas universitárias da Grande Florianópolis. Foi realizado inicialmente um levantamento das instituições de ensino superior desta região. A coleta de dados sobre os serviços oferecidos por estas bibliotecas se deu através da aplicação de um questionário disponibilizado através da ferramenta Google Forms. Das 32 instituições de ensino superior identificadas, 24 são privadas e oito são públicas. A amostra deste estudo corresponde a 19 instituições respondentes. Dos resultados obtidos, é possível afirmar que entre os serviços considerados mais relevantes, estão: o empréstimo domiciliar; o empréstimo entre bibliotecas; a orientação ao usuário na recuperação de informações e a consulta na base de dados. No que diz respeito aos serviços voltados à comunidade, destacam-se as capacitações, as exposições e as palestras. Por fim, a partir da análise realizada é possível concluir que o perfil dos serviços de informação prestados pelas bibliotecas analisadas está, de maneira geral, diretamente pautado nas atividades que compõem a base da academia, ou seja, em apoiar as atividades de ensino, pesquisa e extensão traçadas pelas universidades.Palavras-chave: Bibliotecas universitárias. Serviços de informação. Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/biblio/article/view/37518
EXPERIÊNCIAS COM TREINAMENTOS DE USUÁRIOS: INSUCESSOS, REFLEXÕES E PROPOSTAS
Authors: Almeida Regina Oliveira de 
Published: April 2019

Objetivo: Identificar os problemas que dificultam as metas estabelecidas para obter bons resultados com os treinamentos de usuários e analisar, por meio destas experiências, as razões que levaram ao insucesso. Metodologia: Foi feita uma análise quantitativa e qualitativa dos dados coletados das avaliações feitas pelos usuários dos treinamentos realizados na Biblioteca Setorial de Enfermagem e Nutrição (BSEN). Achados: Apesar do cronograma semestral regular de treinamentos e de sua divulgação, e de ser considerado uma das metas prioritárias da BSEN, os resultados ainda são pequenos diante da proposta desenvolvida. Limitações/implicações da pesquisa: Os pontos de falha identificados no estudo são, em alguns casos, específicos para uma unidade do sistema de bibliotecas da UNIRIO. Considerações: Relatos de experiências servem não apenas para o compartilhamento das práticas, mas, também, para estimular a necessidade de propor colaboração mais intensiva nas análises, no estímulo à superação das deficiências, a propor novas metodologias e a estimular a ressignificação dos bibliotecários na capacitação para a competência e o letramento informacional dos usuários a que deve atender.Palavras-chave: Educação de usuários. Competência em informação. Letramento informacional.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/biblio/article/view/37536
Informação e memoria: na trilha do arquivo pessoal
Authors: Silva Junior Josemar Silva Junior , Córdula Ana Cláudia Cruz , Fernandes Taíze Marques 
Published: April 2019

Aborda a relação entre arquivo e memória, voltando-se para importância da informação enquanto produtora e disseminadora do conhecimento. O foco centra-se nos arquivos pessoais e na gama de documentos que o formam. Nesse contexto, o arquivo é percebido não como um sistema unidimensional, mas bidimensional, capaz de produzir e/ou receber informação. Os arquivos pessoais são compreendidos não apenas como um lugar de guarda e preservação da memória, mas sobretudo, um lugar onde a informação passa a ser componente fundamental na produção do conhecimento, e nesse processo devem ser vistos como fonte de pesquisa, seja pela especificidade dos tipos documentais que os caracterizam, seja pela possibilidade de oferecer informações. Com isso, o presente artigo tem por objetivo, refletir sobre o papel dos arquivos pessoais, evidenciando a relação da informação e da memória, especialmente no contexto social, compreendendo que o acervo pessoal perpassa a dimensão material, evidenciando o potencial informacional, principalmente no viés da memória. A presente pesquisa é do tipo bibliográfica e quanto ao método, consideramos recorrer à pesquisa documental, procedimento relevante para se reunir os conhecimentos produzidos anteriormente e que serve para identificar as fontes primárias como base para a busca de informações sobre o objeto estudado. Após a análise feita entre a relação arquivo e memória, tendo como principal objeto de estudo o arquivo pessoal e suas diversas formas documentais percebeu-se que o arquivo além de ser um lugar de guarda e preservação da memória, trata-se também de um lugar onde a informação passa a ser fundamental na produção do conhecimento.Palavras-chave: Memória. Informação. Documento. Arquivo Pessoal.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/biblio/article/view/37462
Para além dos muros da universidade: relato de experiência na discuplina de mediação e recepção da informação
Authors: Monteiro Ciro Athayde Barros , Santo Silvia Maria Espirito 
Published: April 2019

O artigo está baseado na experiência realizada durante a disciplina Mediação e Recepção da Informação, em que a discussão teórica focou o programa disciplinar a partir da conceituação dos termos mediação e recepção da informação no contexto do ensino universitário, no curso de Biblioteconomia, Ciência da Informação e Documentação, na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo, em Ribeirão Preto. Por constituir-se em um relato, entre alunos e professor, o presente texto demonstrará as preocupações da aprendizagem do conceito mediação, no âmbito da Ciência da Informação, em conformidade com os princípios éticos da atividade profissional junto às minorias raciais, de gênero e, consequentemente, das reflexões sobre a exclusão social. Foi utilizado o aporte teórico da Mediação da Informação no contexto de atuação do profissional da informação na sociedade. Os alunos de graduação tiveram a possibilidade de lidar com as situações do previsível e o imprevisível, centrais na relação temática entre mediado e mediador, ao envolverem-se em um projeto unificado para organizar exposição intitulada “Mediação em foco: uma reflexão sobre a realidade das minorias”. O planejamento do evento abraçou as escolhas, as decisões, registrou o compartilhamento, para criatividade e realização de produtos que tiveram lugar e contribuíram para ampliar as questões humanísticas da coletividade pública. A experiência, no âmbito do escopo da Ciência da Informação, demonstrou as possibilidades de atuação do profissional da informação vinculada a uma prática humanizada.Palavras-chave: Mediação da informação. Recepção da informação. Profissional da informação.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/biblio/article/view/38920
Educação a distância, educação aberta e inclusão - dos modelos transmissivos às práticas abertas
Authors: Amante Lúcia , Quintas-Mendes António 
Published: April 2019

Partindo do princípio de base da democratização do conhecimento e acesso ao saber, subjacente à educação a distância, procura-se neste texto situar a conceção de educação em geral e dos seus modelos, no contexto histórico, económico e social em que se desenvolvem, contrapondo as necessidades da sociedade industrial com as que emergem na atual sociedade em rede. Aborda-se depois o papel específico da educação a distância (EaD) e detém-se na evolução destes sistemas e dos seus modelos pedagógicos, decorrentes da inovação tecnológica, referindo em particular o caso da Universidade Aberta portuguesa (UAb). Em seguida abordase o conceito de educação aberta, que vai mais além que o de educação a distância e ao qual se associam conceitos e práticas como a dos recursos educacionais abertos (REA), práticas educacionais abertas (PEA) e ambientes pessoais de aprendizagem (APA), fundamentais no desenvolvimento e amadurecimento quer da EaD quer da Educação Aberta. A concluir, reflete-se sobre o papel que a EaD e as evoluções que lhe estão associadas poderão ter na mudança de um paradigma de ensino transmissivo para o desenvolvimento de contextos de aprendizagem que privilegiem práticas abertas, participadas e transformadoras. Práticas que propiciem o desenvolvimento de competências pertinentes para um mundo em constante mudança e que promovam, simultaneamente, a emancipação humana rumo a uma sociedade verdadeiramente aberta e inclusiva.Palavras-chave: Educação a distância. Educação aberta. Recursos educacionais abertos. Práticas educacionais abertas. Ambientes pessoais de aprendizagem.Link:http://revista.ibict.br/inclusao/article/view/4172/3643
Movimento político das pessoas com deficiência: reflexões sobre a conquista de direitos
Authors: De Loureiro Maior Izabel Maria Madeira 
Published: April 2019

O artigo contextualiza a conquista de direitos e autonomia pelas pessoas com deficiência no Brasil ante os fatos históricos e mudanças conceituais da deficiência. São apresentados os principais marcos internacionais adotados pela ONU que influenciaram o surgimento do movimento político dos brasileiros com deficiência até a ratificação da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, com equivalência constitucional em 2009. Conceituam-se os modelos biomédico e social da deficiência, correspondentes à integração e à inclusão, os quais se diferenciam pela mudança de foco dos impedimentos individuais para a discriminação e a falta de acessibilidade impostas pela sociedade. Avalia-se a atuação direta das pessoas com deficiência na inserção de seus direitos na Constituição de 1988, referencial para a elaboração das leis, a implementação das políticas afirmativas, da educação inclusiva e dos recursos de acessibilidade e tecnologia assistiva. Avaliamse autonomia, vida independente e apoios como princípios para a equiparação de oportunidades. Discutemse as estratégias para implementar e fiscalizar o cumprimento da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, surgida com o propósito de adequar a legislação e as políticas públicas às obrigações contidas na Convenção da ONU. Conclui-se que novos avanços da luta por direitos dependem do fortalecimento das associações de pessoas com deficiência, promoção de lideranças, maior participação e autonomia para mulheres com deficiência, pessoas com deficiência intelectual, múltipla e transtorno do espectro autista, ainda sub-representadas nos espaços sociais.Palavras-chave: Pessoas com deficiência. Movimento político. Modelo social da deficiência. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.Link: http://revista.ibict.br/inclusao/article/view/4029/3365
Antropologia das emoções em arquivos pessoais: a interdisciplinaridade como instrumento
Authors: Sobral Camilla Campoi de , Macêdo Patrícia Ladeira Penna 
Published: April 2019

O presente trabalho busca construir um diálogo interdisciplinar entre a Arquivologia e a Antropologia das Emoções de forma a potencializar as maneiras de se pensar os arquivos pessoais. Os conhecimentos oferecidos pelos aportes teóricos das Ciências Sociais sobre emoções instrumentalizam o arquivista na compreensão das gramáticas afetivas tão recorrentes nos documentos íntimos. Um arquivo pessoal é o registro criado por um individuo para organizar sua vida em sociedade e invariavelmente apresentará seus afetos, desafetos e expressões de sentimentos. Consideramos também, que além de abrigar as muitas personas do produtor, um arquivo pessoal é produto do contexto em que o produtor esteve inserido no momento da produção documental. A partir desses parâmetros entendemos que arquivos produzidos em contextos limitados pela inserção do produtor em espaços restritivos ou de exceção merecem uma delimitação e um tratamento apropriado. Para relacionar as questões propostas utilizamos como objeto de análise o arquivo Lucia Velloso Maurício, presa entre 1971-1974 durante o período da Ditadura Militar no Brasil.Palavras-chave: Arquivologia. Arquivos Pessoais. Antropologia das Emoções.Link: http://www.aaerj.org.br/ojs/index.php/informacaoarquivistica/article/view/211/117
Histórico do uso do DSpace no Brasil com foco na tecnologia
Authors: Shintaku Milton , Vechiato Fernando Luiz 
Published: April 2019

O DSpace é uma ferramenta tecnológica, livre de pagamento de licença, altamente customizável por meio de configurações, de código aberto, sendo um dos softwares livres mais utilizados nas instituições para criarem seus repositórios. Entretanto, mesmo com todo o seu uso, ainda há certa carência de documentos científicos que tratem da tecnologia em si, na Ciência da Informação, visto que parte dos estudos neste campo científico aborda os resultados do uso da ferramenta propriamente dita. Assim, o presente estudo tem por objetivo apresentar um histórico do uso do DSpace no Brasil, com foco na tecnologia. O estudo revelou que tanto as instituições de ensino e pesquisa quanto as não acadêmicas possuem necessidades que transcendem a instalação padrão do DSpace, requerendo extensões das funcionalidades padrão deste software, bem como que há pouco compartilhamento dessas funcionalidades estendidas, revelando a necessidade de maior divulgação e interação, principalmente, entre as equipes de tecnologia da informação que atuamno DSpace no Brasil. Palavras-chave: Dspace. Tecnologia da Informação. Repositórios Institucionais. https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/13097/9501
A função da biblioteca na escola
Authors: Ferreira Luciana Mendes 
Published: April 2019

Analisa as bibliotecas escolares no contexto histórico para compreender sua conceituação e aceitação por parte da comunidade escolar. Utiliza como metodologia a pesquisa bibliográfica para identificar na literatura da área a concepção de biblioteca escolar ao longo da história e o reflexo no desempenho da sua função na atualidade. Sugere a integração da biblioteca escolar através do planejamento pedagógico, respeitando sua autonomia educativa e formativa, e do envolvimento com os demais setores da escola. Deixando notório que a biblioteca alcança um território ainda pouco explorado pela formalidade do ensino regular contribuindo para a aprendizagem autônoma e prazerosa.Palavras-chave: Biblioteca escolar. História da biblioteca escolar. Função da biblioteca escolar.https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/13302Analisa as bibliotecas escolares no contexto histórico para compreender suaconceituação e aceitação por parte da comunidade escolar.Utiliza comometodologiaa pesquisa bibliográfica paraidentificar na literatura da áreaaconcepçãodebiblioteca escolar ao longo da história e o reflexo no desempenho dasua função na atualidade. Sugere a integração da biblioteca escolar através doplanejamento pedagógico,respeitando sua autonomia educativa e formativa,e doenvolvimento com os demais setores da escola. Deixando notório que a bibliotecaalcança um território ainda pouco explorado pela formalidade do ensino regularcontribuindo para a aprendizagem autônoma e prazerosa.Palavras-chave:Biblioteca escolar. História da biblioteca escolar.Função dabiblioteca escolar.
Políticas de informação aplicadas à Gestão Documental revisão de literatura e contribuições
Authors: Moura Rafaela Karoline Galdêncio de , Barbosa Neto Pedro Alves 
Published: April 2019

Esta pesquisa objetiva estudar as políticas de informação e suas aplicações a Gestão Documental. Utiliza como metodologia a revisão de literatura por meio de livros e artigos científicos que deem suporte ao referencial teórico. Caracteriza o panorama geral das políticas de informação, seu contexto e conceituações nos diversos níveis de abrangência. Descreve as funções que as políticas de informação desempenham, o qual se relaciona com a produção, fluxo e sistema organizacional. Conceitua fluxo informacional como processo de compartilhamento da informação na realidade institucional, bem como atenta para que os sistemas de informação sejam adequados a realidade da organização em nível de produção da informação. Ressalta o desenvolvimento de funções das políticas na organização com a finalidade de vincular as atividades, produtos e serviços. Trata a Gestão Documental como ciência indispensável na execução das atividades relacionadas aos documentos, bem como extrai aspectos para a implementação das políticas de informação. Apresenta contribuições das políticas de informação associadas a gestão de documentos a partir da Lei de Acesso à Informação. Finaliza o estudo com reflexões acerca da Gestão Documental em sincronia e impacto positivo nas políticas de informação.Palavras-chave: Políticas de Informação. Gestão Documental. Organizações. Aplicações.https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/13387
A preservação da memória da saúde na Gestão Documental dos arquivos hospitalares
Authors: Ramos Rosane Oliveira 
Published: April 2019

Os hospitais são organizações prestadoras de serviços de assistência em saúde e produzem documentos relacionados as suas atividades meio e fim. Ao fim de seu valor de utilização primário, os documentos que alcançam valor histórico, são custodiados pelos arquivos permanentes de acordo com a política de gestão documental e a legislação vigente. Este estudo objetiva analisar o papel da gestão documental na preservação da memória da saúde nos documentos dos arquivos hospitalares. Utiliza o método de revisão de literatura, através de pesquisa em livros, artigos e sites. Descreve as características gerais das organizações hospitalares. Conceitua os documentos e o seu valor primário e secundário. Analisa a importância do prontuário do paciente para a memória da saúde. Identifica o papel dos arquivos hospitalares como instituições de memória. Constata a importância da gestão e das ações de preservação documental para a preservação e acesso à memória social da saúde.Palavras-chave: Arquivos hospitalares. Documentação hospitalar. Gestão documental. Sistema de memória social da saúde.https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/13671