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¿Que significado le asignan un grupo de mujeres a las actividades para sí mismas?
Authors: Urrutia  García Daniela , Schliebener Tobar Marjorie , Torrico Mayol Paula 
Published: April 2018

Cambios notorios en el estilo de vida de las mujeres de Santiago de Chile, es de lo que da cuenta una encuesta realizada, en julio de 2007 a 450 mujeres que trabajan fuera del hogar y además cumplen con las tareas domesticas y cuidado de la familia. En este estudio, la mayoría de las mujeres capitalinas se perciben estresadas (60%) por estas responsabilidades y por el escaso tiempo dedicado a si mismas.En el marco de la ciencia de la ocupación, basada en utilizar la actividad con propósito como medio hacia la comprensión del sentido de su vida; es que por medio de un investigación cualitativa, con una entrevistas semi estructurada, de 7 preguntas abiertas en relación a las actividades realizadas para si mismas. Con las preguntas se explora entorno a la forma, función y significado de las actividades.Los resultados indican que las entrevistadas consideran importante realizar actividades para si mismas, pero en la practica no lo hacen, (75% ).Reconocen haber las tenido (100%), pero haberlas abandonado debido al trabajo aumento de la responsabilidades familiares o por percibirlas finalmente como una obligación mas (75%). Sus familias no se opone a que las realicen pero tampoco facilitan su ejecución.Conclusión: Se pudo constatar un fuerte desequilibrio en el patrón ocupacional de nuestras entrevistadas, lo cual convierte esta situación en un factor de riesgo y alienación ocupacional.
OCUPARSE: una propuesta de intervención con personas privadas de libertad basado en la ocupación
Authors: Mella Díaz Sandra , Villarroel Encina Vivian , Sepúlveda Rodrigo , Guzmán  Cáceres Gonzalo 
Published: April 2018

El artículo presenta un modelo de intervención con personas privadas de libertad desde la perspectiva ocupacional, desarrollado por la Escuela de Terapia Ocupacional de la Universidad de Chile en el marco de un convenio con Gendarmería de Chile. La propuesta metodológica contempló las fases de diseño e implementación, en la primera se indagó sobre el estado del arte en el tema, las actualización de fundamentos teóricos y consultas a expertos, el resultado de esta fase fue la elaboración de un módulo de intervención denominado "OCUPARSE" [1] para ser aplicado por terapeutas ocupacionales, psicólogos o asistentes sociales de los equipos profesionales al interior de los centros privativos de libertad de Gendarmería de Chile. Posterior a la fase de diseño se realizó la implementación que incluyó una fase revisión por expertos, la edición del modulo, la aplicación de este a una muestra de personas privadas de libertad y posteriormente la capacitación de equipos profesionales multidisciplinarios.[1] Módulo de intervención solicitado por Gendarmería de Chile, 2007. Equipo Diseño: Sandra Mella Díaz, Vivian Villarroel Encina, Rodrigo Sepúlveda Prado, Equipo Revisor: Laura Rueda Castro y Alicia Valdés Rojas. Escuela Terapia Ocupacional. Facultad de Medicina. Universidad de Chile.
Talleres de promoción de resilencia para adolescentes en alto riesgo social
Authors: Arellano Viviana Mabel , Correa Silvia Susana 
Published: April 2018

Se plantea un trabajo de Terapia Ocupacional asesorando y realizando seguimiento de un trabajo de campo en la ciudad de Salta, a cargo del área de Medicina en la Promoción De Factores Resilientes con un grupo de adolescentes en una de las sedes de la ONG Padre Martearena en el Barrio Villa Juanita, población de alto riesgo social , lo cual plantea la necesidad de realizar intervenciones basadas en las teorías de la resiliencia, a fin de lograr consolidar los mecanismos de defensa de los jóvenes destinatarios, y que este fortalecimiento.Objetivo General: Promover y fomentar los factores productores de resiliencia en los adolescentes que se encuentran en situación de alto riesgo social.Metodología: Intervención con modalidad de taller. Instrumentos: Observación participante. Encuestas estructuradas. Test de Factores Protectores. Técnicas utilizadas: debate, árbol de problemas, lluvia de ideas, actividades artesanales.Resultados y conclusiones: A través de la aplicación del "Test de factores protectores", se pudo encontrar resultados dentro de rangos aceptables, con algunas excepciones. Los valores más bajos estuvieron relacionados con la "capacidad empática y la formulación de objetivos de vida". La modalidad de taller permitió conocer a los adolescentes e intervenir desde la actividad produciendo impacto en la autoestima general y en la apertura y dinámica del grupo. Se observó una muy buena respuesta a los talleres, con un desarrollo de mejor disciplina , mayor autocontrol y compromiso con la actividad con el transcurso de los talleres. Los adolescentes participantes mostraron interés y ello quedo reflejado en la regularidad de concurrencia a los encuentros pactados.
Conducta intencional en niños con trastornos por déficit de atención con hiperactividad: resultados preliminares
Authors: Romero A. Dulce María , Kielhofner Gary , Arroyo Martínez Úrsula 
Published: April 2018

La mayoría de los modelos teóricos que explican el trastorno por déficit de atención con hiperactividad coinciden en señalar la presencia de un déficit motivacional. Sin embargo, son pocos los estudios que se centran sobre la conducta intencional o volición en estos niños. El Modelo de la Ocupación Humana entiende que la volición es un elemento clave en la ocupación humana. El objetivo de este estudio es conocer cómo es la conducta intencional de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad para poder establecer objetivos y programas de tratamiento más eficaces con esta población. Método. La muestra está formada por 21 niños con edades comprendidas entre 7 y 11 años y todos ellos fueron evaluados a través del Pediatric Volitional Questionaire (PVQ) en dos ocupaciones: actividades de la vida diaria y actividades escolares. Resultados. Los resultados indican que la conducta intencional es diferente en las actividades de la vida diaria y actividades escolares, mostrando una mayor complejidad en las actividades escolares. La conducta intencional es inferior en los niños del subtipo combinado que el grupo control e inatento. Conclusiones. Estos resultados podrían indicar un menor desarrollo del sentido de capacidad o competencia en los niños con el trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Los tratamientos deberían fomentar el desarrollo de un sentido positivo de competencia y de identidad ocupacional.
Terapia ocupacional precoz e intensiva en la prevención del delirium en adultos mayores ingresados a unidades de paciente crítico. ensayo clínico randomizado: resultados preliminares
Authors: Alvarez Evelyn , Garrido Maricel , González Francisco , Guzmán Elizabeth , Donoso Tatiana , Gallegos Sebastián , Vergara Sebastián , Aranda Rolando , Prieto Stephanie , Briceño Constanza , Tobar Eduardo , Alzamora Consuelo , Bolvarán Camila , Concha Camila , Valencia Fernanda , Villalobos Fabiola 
Published: April 2018

Objetivo: Comparar la eficacia de la prevención no farmacológica estándar (PnFE) versus la prevención no farmacológica reforzada (PnFR), consistente en prevención no farmacológica estándar más Terapia Ocupacional (TO) precoz e intensiva, en la incidencia del delirium en adultos mayores (AM) ingresados a unidad de pacientes críticos (UPC). Diseño: Ensayo clínico randomizado, en UPC del Hospital Clínico de la Universidad de Chile (HCUCH). Sujetos: 70 pacientes de edad igual o superior a 60 años, ingresados al HCUCH entre abril y octubre del 2011, con necesidad de ingreso a UPC para monitorización, hospitalización por enfermedad aguda/crónica descompensada, con consentimiento del paciente o familiar y sin presencia de delirium al ingreso ni deterioro cognitivo previo al estudio. Materiales y Métodos: PnFE (grupo control) consiste en: reorientación, movilización precoz, corrección de déficit sensoriales, manejo ambiental, protocolo de sueño y reducción de fármacos anticolinérgicos, versus PnFR (grupo experimental), que considera las siguientes áreas de intervención de TO: estimulación polisensorial, posicionamiento, estimulación cognitiva, entrenamiento en actividades de la vida diaria básica, estimulación motora de extremidades superiores y participación familiar; durante 5 días, dos veces al día. Se evaluó la presencia del delirium, con el CAM dos veces al día durante 5 días, y la severidad de éste con DRS; previo al alta se evaluó, independencia funcional con FIM, estado cognitivo con MMSE y fuerza de garra con dinamómetro de Jamar. Resultados: La PnFR de TO se asocia a menor incidencia de delirium, afectando al 16,1% del grupo con prevención no farmacológica estándar versus un 3,1% del con prevención no farmacológica reforzada, así como a menos días de hospitalización (20,6 días versus 10,4 p=.009). La independencia funcional al alta se mantiene en aspectos cognitivos (32,5 versus 32,9) mientras que en aspectos motores aumenta significativamente (46,5 versus 58,3l, P=.03). Conclusión: La intervención precoz e intensiva de TO es efectiva en la prevención del delirium en AM hospitalizados, reduce su estadía y aumenta niveles de independencia funcional motora al alta.
Limitacion adquirida en el desempeño laboral y desempleo, implementación de recalificación profesional en un grupo de trabajadores frutihortícolas de las provincias argentinas de Rio negro, Neuquen, Mendoza y Entre Rios (1997-2010)
Authors: Sbriller Z. Liliana , Barrera D. Ricardo 
Published: April 2018

El objetivo del presente estudio es mejorar la calidad de la prestación de recalificación profesional para promover la continuidad laboral autónoma en siniestrados con limitación en la actividad (OMS, 2001) que fueron desvinculados de su trabajo a posteriori de un accidente o enfermedad profesional. Se consideró para el universo el total de los trabajadores despedidos por limitación en el desempeño (39 casos sobre un total de 619 tratados), bajo diferentes circunstancias económicas del país, de la rama fruti - hortícola, oleaginosas, industria y afines, pertenecientes a las provincias argentinas de Río Negro, Neuquén, Mendoza y Entre Ríos, entre agosto de 1997 y diciembre de 2010. El primer paso de la investigación se centró en detectar variables en común a este grupo y definir los aspectos a tener en cuenta para casos posteriores. En segundo lugar se evaluaron tres recursos para promover la continuidad laboral autónoma y los beneficios obtenidos de la prestación de recalificación profesional. Se utilizó como modalidad de análisis, la investigación basada en la evidencia clínica. Se dividió la muestra en 3 opciones de implementación: 1) Formación profesional 2) Entrega de maquinarias/herramientas y 3) Asesoramiento y entrega de instalaciones para comercios. A partir de los resultados obtenidos se determinó la opción de “pequeños comercios” como la más beneficiosa, en segundo lugar las “maquinarias y herramientas” y se descartó “formación profesional” para casos de desempleados por limitación adquirida dada la carencia de beneficios encontradas. Conclusión: este estudio permitió obtener evidencia clínica del recurso que permitió el mayor beneficio de la prestación para promover la continuidad laboral autónoma de los casos de trabajadores despedidos por limitación adquirida en el desempeño laboral.
Ensayo sobre la importancia de la educación sexual en personas con déficit intelectual: reflexiones desde la terapia ocupacional
Authors: Mella Javiera 
Published: April 2018

En el presente ensayo se analiza y reflexiona sobre la importancia de la educación sexual en personas con déficit intelectual desde la Terapia Ocupacional, ya que sólo cuando se valida y justifica el por qué y para qué, se puede planificar el cómo y dónde intervenir. Para ello, se consideran las particularidades de este grupo y se analizan, desde el dominio de la Terapia Ocupacional (AOTA, 2008), el concepto de sexualidad formulado por la Organización Mundial de la Salud – OMS (2006), la necesidad y el impacto en sus procesos de integración social, así como algunas reflexiones bioéticas en torno al tema. Bajo esta lógica de análisis teórico y reflexivo, es que surge la idea de considerar que la integración social implica la necesidad de maximizar la independencia y autonomía de la persona con déficit intelectual, también en su dimensión sexual, cuya vivencia y expresión se realiza cotidianamente. Por tanto, su educación deber ser una labor centrada en la persona y realizada de manera conjunta con su familia y el equipo multidisciplinario. En base a esto último, se concluye que no es necesario ser un experto en el tema para ofrecer la asesoría necesaria, por lo que los Terapeutas Ocupacionales deben formar parte de estos equipos, ya que poseen las herramientas necesarias.
Aspectos contextuales del surgimiento de terapia ocupacional en la Argentina
Authors: Briglia Julieta , García Agustina 
Published: April 2018

El presente trabajo pretende caracterizar algunos aspectos contextuales previos y posteriores a la apertura del primer centro de enseñanza de Terapia Ocupacional en la Argentina, la Escuela Nacional de Terapia Ocupacional en el periodo histórico que va desde 1946 a 1965. Este artículo fue escrito a partir de nuestra actividad como becarias3 en el marco de un proyecto de investigación dirigido por Lic. TO Mariela Nabergoi y conformado por un equipo de docentes investigadores del Instituto de las Ciencias de Rehabilitación y el Movimiento de la Universidad Nacional de San Martín.Para cumplir con el objetivo propuesto realizamos un análisis de fuentes secundarias que describan el contexto políticoeconómico, social, educativo y sanitario en Argentina durante el periodo estudiado y que traten el tema del surgimiento de Terapia Ocupacional en la Argentina.Al reflexionar sobre los factores contextuales que permitieron el surgimiento de la TO en el país, podemos afirmar que la epidemia de poliomielitis de 1956 fue, tal como señala buena parte de la bibliografía relevada sobre la historia de TO en nuestro país, una situación desencadenante de la necesidad socio-sanitaria de formar recursos humanos para atender las secuelas de la enfermedad. No obstante, remarcamos la importancia de evitar concebir a la epidemia en términos de causa-efecto con respecto a la creación de la formación profesional en TO, debido a que no puede ser aislada de los contextos político-económico, social, educativo y sanitario.
OCUPACIÓN E IDENTIDAD SOCIAL EN PERSONAS EN SITUACIÓN DE CALLE DE LA CIUDAD DE PUNTA ARENAS.
Authors: Flores Melissa , Contreras Carolina , Hernández Yaricel , Levicoi Yoselin , Vargas Carmen 
Published: April 2018

El paradigma actual de la Terapia Ocupacional, se enmarca en “el ser y el hacer” de los individuos que enfrentan situaciones de amenaza o daño en su desempeño ocupacional. Por otra parte, la calle tiende a ganar progresivamente importancia, guiando las vidas cotidianas de las personas, así como sus relaciones personales y sociales. A través de un estudio cualitativo, descriptivo y fenomenológico, se tiene como objetivo analizar la narrativa de las personas en situación de calle (PsC) de la ciudad de Punta Arenas e identificar en ellas elementos relativos a la ocupación. El colectivo de estudio estuvo compuesto por ocho personas en situación de calle de la ciudad de Punta Arenas. Los principales hallazgos que se evidencia están relacionados a las ocupaciones, en las cuales se pudo identificar la actividad laboral realizada en el pasado y el “macheteo” como una ocupación significativa en la actualidad, en cuanto al contexto familiar destacan problemas relacionados al consumo de alcohol y violencia, los cuales desencadenaron dicha situación y al no estar resueltos permitieron repetir patrones desadaptativos los cuales interfieren significativamente en la motivación intrínseca, ya que no es la suficiente para generar el cambio y presentan aspiraciones bastantes altas con respecto a su condición actual, como el interés de un trabajo estable con el propósito de lograr estabilidad, adquirir una vivienda propia y mejorar su calidad de vida.
CAMBIOS PERCIBIDOS POR PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL MOTORA ADQUIRIDA EN SUS VIDAS COTIDIANAS TRAS LA OBTENCIÓN DE PERROS DE SERVICIO.
Authors: González Alejandra , Guerrero Angélica , Naranjo Damari , Rojas Francisca , Silva Carla , Frías Carla 
Published: April 2018

El presente estudio surge del interés por analizar los cambios percibidos por personas con diversidad funcional motora adquirida en sus vidas cotidianas tras la adquisición de perros de servicio. La revisión de investigaciones internacionales sobre efectividad de la tenencia de estos animales, así como la revisión de las teorías del vínculo y de la biofilia proporcionan un primer acercamiento para comprender los posibles cambios. A partir de todo ello surge la pregunta: ¿Cómo perciben los cambios en sus vidas cotidianas las personas en estudio tras la obtención de perros de servicio otorgado por la corporación Bocalán Confiar? El estudio se visualiza desde el paradigma interpretativo y contempla la revisión teórica y fuentes directas a través de entrevistas semi-estructuradas, mediante las cuales se obtuvo una perspectiva personal acerca de la situación. Se analizaron los cambios desde nueve categorías: Actividades de la vida diaria, trabajo remunerado, tiempo libre, relaciones interpersonales, familia, accesibilidad, responsabilidad, seguridad y vínculo. Los hallazgos dejan en evidencia que la obtención del perro de servicio no sólo influye en independencia funcional, sino también en el ámbito emocional, social y familiar.
DESAFÍOS DE LA TERAPIA OCUPACIONAL EN LA INCLUSIÓN SOCIAL DE JÓVENES INFRACTORES DE LEY, EN MEDIOS DE RÉGIMEN CERRADOS DE INTERNACIÓN EN CHILE.
Authors: Muñoz Irene , Goycolea Rodrigo 
Published: April 2018

La presente investigación de carácter cualitativo y exploratorio, tuvo por objetivo desarrollar un análisis de las acciones que un grupo de terapeutas ocupacionales realizan en los programas de reinserción social de jóvenes infractores de ley, en centros de régimen cerrado y de internación. Para esto, se contactó a un grupo de 29 profesionales que contestaron un cuestionario semiestructurado. El análisis de los hallazgos se realizó empleando la técnica del análisis de contenido. Dentro de los resultados se identificó que las acciones profesionales se orientan a las necesidades ocupacionales de los adolescentes, enfocadas hacia la participación social e inclusión laboral. Las intervenciones se concentran en los procesos motivacionales y de responsabilización, con eje en el vínculo terapéutico, la entrevista motivacional y la consideración de los intereses de los adolescentes. Se estima que las rutinas al interior del centro y el área educacional no son abordadas, en su mayoría, por los terapeutas ocupacionales. Los equipos interdisciplinarios de los centros han incorporado el rol de Terapia Ocupacional con dificultades y desconocimiento, atribuyéndoles cierta experticia solamente en las áreas de capacitación y en el ámbito laboral.Concluimos que existen distintos niveles de desarrollo profesional en el área, ya que no todos los profesionales presentan experiencia de trabajo con población adolescente privada de libertad, los cuales presentan altos niveles de complejidad psicosocial. Existen avances en propuestas de diagnóstico ocupacional del adolescente infractor, sin embargo se requiere generar evidencia en lo que respecta a intervenciones específicas que fortalezcan acciones que mejoren el desempeño ocupacional de los adolescentes para lograr procesos de reinserción efectivos.
Uso de almohadas de gel en recién nacidos de pretérmino se asocia a disminución de deformidad craneana
Authors: Lucero Nayadet , Nuñez Alicia , Severín de la M. Bernardita , Escobar Raúl 
Published: April 2018

Introducción: La escafocefalia posicional, deformidad craneana típica del recién nacido prematuro, presumiblemente es debida a un inicio anticipado de presión sobre la calota, a un inadecuado control motor que determina un menor cambio de posición y un mayor tiempo de presión asimétrica sobre la calota. El descenso de la presión de puntos de apoyo asimétricos sobre el cráneo podría disminuir la escafocefalia. La super cie de gel puede bajar la presión localizada en el cráneo al disminuir la rigidez de la super cie de contacto. Los estudios existentes, escasos, no son concluyentes al respecto.
Objetivo: Mostrar la relación entre el uso de almohadas de gel y la reducción de escafocefalia en recién nacidos de pretérmino
Método: Estudio longitudinal de pacientes prematuros hospitalizados en el servicios de neonatología de un hospital terciario, que utilizaron almohadas de gel por 5 semanas consecutivas, durante al menos el 90% del tiempo que permanecieron en decúbito. Se realizaron mediciones craneales, considerando el índice de deformidad craneana; la primera medición fue previo al uso de almohadas y luego semanalmente hasta completar 5 semanas.
Resultados: 17 pacientes completaron las 5 semanas de protocolo. Edad promedio: 28,9 semanas de gestación (rango 28 a 34). Peso promedio: 1058 grs. (rango 720 a 2000). El índice de deformidad craneana varió desde 70,36 (DE 4,7) al inicio del estudio a 76,95 (DE 3,03) al término del estudio, con una diferencia signi cativa (p< 0,05).
Conclusión: Este trabajo mostró una relación entre reducción del grado de escafocefalia, expresada en el IC, con el uso de almohadas de gel por un período de 5 semanas en RNPT.
ANÁLISIS DE INSTRUMENTO PARA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA INSTRUMENTALES LAWTON Y BRODY
Authors: Hernández Karla , Neumann Vivian 
Published: April 2018

El propósito fue analizar el Índice de Lawton y Brody (ILB), determinando si los factores género, desempeño previo y nivel socioeconómico afectan las conclusiones relacionadas con la dependencia en AVDI.
La metodología es analítica, exploratoria y transversal. En primera instancia se aplicó una encuesta de percepción de ILB a 22 terapeutas ocupacionales (TTOO) pertenecientes a servicios públicos de Valparaíso, Viña del Mar, Concón y Quilpué. En segunda instancia se aplicó ILB más un cuestionario complementario a 36 usuarios del Centro Comunitario de Rehabilitación de Mira ores, Instituto de Neurorehabilitación Luis Krebs y Centro de Rehabilitación Integral Siloe; paralelamente, el terapeuta ocupacional (TO) completó una encuesta con su impresión sobre la capacidad de realizar las AVDI de sus usuarios, para determinar diferencias signi cativas entre ambos.
Resultados: Los resultados indican que los TO están en desacuerdo con las características del instrumento. En los resultados de su aplicación, el ILB permite identi car el nivel de dependencia en AVDI en los ítems que evalúa. Se condujó que el factor género no es determinante de la dependencia, pero sí es determinante el factor socioeconómico; el nivel de desempeño previo tiene una correlación positiva con el desempeño actual de las personas.
Conclusiones: La percepción de los TO está en desacuerdo con ILB. Los resultados de la aplicación de ILB y la contrastación con la impresión del TO tratante permite con rmar que efectivamente el instrumento logra el objetivo para el cual fue diseñado, destacando que el género no es un factor determinante en la realización de AVDI, mientras el factor socioeconómico es considerado como relevante para su realización.