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Assessing Households’ Gas and Electricity Consumption: A Case Study of Djelfa, Algeria
Authors: Boukarta Soufiane , Berezowska-Azzag Ewa 
Published: January 2019

Abstract
Households are the major energy consumer and contributor to the emission of greenhouse gases. The Algerian policy of mastering energy has improved building energy efficiency since 1994 by introducing thermal regulation (DTR). However, energy consumption is still increasing instead of decreasing, which is mainly due to occupants’ behaviour which is difficult to estimate and predict. This paper explores the impact of households and housing characteristics on residential gas and electricity consumption in the 36 municipalities of the department of Djelfa (Algeria) which is located in an arid and semi-arid climate zone. This paper is based on GIS and statistical techniques. It considers the yearly gas and electricity energy consumption (2013) of the municipalities of the department of Djelfa. The method is organised in four steps: (a) a multiple linear regression is used to construct two estimative models of gas and electricity. The models have more than 93% of accuracy for both gas and electricity models; (b) estimating gas and electricity consumption for 2008 according to the developed models; (c) organisation of the census data of 2008 in five dimensions: the population distribution, household characteristics, housing type and occupancy, and finally household appliance ownership; (d) a set of sensitivity analysis is performed based on Principal Component Analysis (PCA) and Pearson’s bivariate correlation and finally a path analysis is performed based on Structural Equation Model (SEM) to assess the importance of each variable. The overall impact of all these variables indicates that increasing the household size is the first factor reducing the electricity and gas consumption followed by the housing surface, density, room occupancy, and older households, while increasing the education level and appliance ownership boosts both per-capita gas and electricity consumption.
Implementation of Integrated Territorial Investments in Poland – Rationale, Results, and Recommendations
Authors: Kociuba Dagmara 
Published: January 2019

AbstractThe objective of the article is the presentation of the practical aspect of implementation of one of the new tools of Cohesion Policy 2014–2020, namely Integrated Territorial Investments (ITIs) in functional urban areas (FUAs) in Poland. In the context of general rules of implementation of the instrument resulting from statutory provisions and ministry guidelines, the article presents the practical aspects of that process, including the establishment of an ITI union, the delimitation of the support area, development of the ITI strategy, and thematic and substantive scope of projects designated for financing. Moreover, the paper presents the degree of advancement of the implementation of ITIs as at the end of May 2018. The analyses permitted the identification of areas that will receive the most support and development of a catalogue of predominant investments and their beneficiaries, as well as a level of contracting of dedicated allocation of ITIs in particular FUAs. Finally, the article includes recommendations of what should be changed in the institutional, governance, and strategic programming aspect for the implementation of ITIs in the future perspective to be more effective.
Mathematics of a Sudo-Kurve
Authors: Khovanova Tanya , Zhao Wayne 
Published: January 2019

Abstract
We investigate a type of a Sudoku variant called Sudo-Kurve, which allows bent rows and columns, and develop a new, yet equivalent, variant we call a Sudo-Cube. We examine the total number of distinct solution grids for this type with or without symmetry. We study other mathematical aspects of this puzzle along with the minimum number of clues needed and the number of ways to place individual symbols.
Ellipse, hyperbola and their conjunction
Authors: Kobiera Arkadiusz 
Published: January 2019

Abstract
This article presents a simple analysis of cones which are used to generate a given conic curve by section by a plane. It was found that if the given curve is an ellipse, then the locus of vertices of the cones is a hyperbola. The hyperbola has foci which coincidence with the ellipse vertices. Similarly, if the given curve is the hyperbola, the locus of vertex of the cones is the ellipse. In the second case, the foci of the ellipse are located in the hyperbola’s vertices. These two relationships create a kind of conjunction between the ellipse and the hyperbola which originate from the cones used for generation of these curves. The presented conjunction of the ellipse and hyperbola is a perfect example of mathematical beauty which may be shown by the use of very simple geometry. As in the past the conic curves appear to be very interesting and fruitful mathematical beings.
The Role of XBRL on EMAS Reporting: An Analysis of Organisational Values Compatibility
Authors: Muñoz Francisco Flores , Valentinetti Diego , Rodríguez María Mora , Nieto Ángel Mena 
Published: January 2019

Abstract
This paper proposes a measurement method for assessing the extent to which the XBRL digital standard eXtensible Business Reporting Language can assist firms in implementing their reporting when applying EMAS The EU Eco-Management and Audit Scheme. A specific survey based on the work of (Bunker et al., 2007), which uses Value Compatibility, was carried out at the most important firms in Southern Spain. Different sectors were involved in the study: public hospital, copper manufacturing facilities, petrochemical plant and pulp and renewable energy production. The results reveal some concordances between EMAS using XBRL as a reporting technology, and the cultural, organisational and technical working environment of the analysed firms, specifically those related to the Structural Dimension. By contrast, some discordance is highlighted related to the Practical Dimension. The paper proposes for the first time the application of the global financial standard XBRL for a non financial purpose like the widely accepted EMAS, to actual potential uses in real scenarios. The empirical research combined heavy industry with services, privately owned firms with public entities, private and public sector, in the analysis of this technology. The paper represents a necessary landmark for a subsequent longitudinal study.
Innovation Transfer during the Warring States Period: Considering the Importance of Early China’s Relationship with the Steppes
Authors: Havliček Christine M. 
Published: January 2019

AbstractThis paper focuses on the contact between pre-imperial China and the peoples living on the steppes in her vicinity. For all the obscurity that had been shrouding the steppe inhabitants throughout centuries of historical scholarship, archaeological discoveries during the past century attest to their highly developed culture and economy and, what is more, make obvious that they had been entertaining close relations with the Chinese from as early as the second millennium BCE. Following a line of scholarship which has set out to redefine the role of the steppes in world history on the basis of this new data, this paper aims to demonstrate certain aspects of the important role they played in the history of China. Several very impactful innovations diffused to early China through interactions with the steppes, influencing Chinese history to a major degree. The paper specifically concentrates on a timeframe surrounding the Warring States Period (c. 500- 221 BCE), during which a couple of key innovations can be shown to have been adopted from the steppes. Furthermore, it illustrates the impact of these innovations on historical developments within China, thereby reinforcing the argument that the role of the steppes in Chinese history was one of tremendous importance.
The Safest Country in the World? Notions of Risk and Security in the Japanese Private Security Industry
Authors: Polak-Rottmann Sebastian 
Published: January 2019

Abstract
This paper tackles the question of what kind of views on risk and security prevail in the Japanese private security industry and analyses its discursive structure. A theoretical framework based on the Copenhagen School’s concept of securitisation and its modification by Olaf Corry-the model of riskification-is used to explain processes of shaping notions of risk and security within the discourse. By analysing newspapers and professional magazines, it can be observed that by constantly pointing out the risks, the environment of the private security industry slowly changes, giving private companies further opportunities to act as a positively acknowledged part of society. It is not them, however, who actively shape these circumstances; rather, the broader range of activities are enforced and legitimised by the police that seems to be increasingly interested in joint crime prevention strategies.
A CARTA DE 1988 E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: INTERPRETAÇÃO DE UM DIREITO E BALANÇO AOS VINTE ANOS DE VIGÊNCIA
Authors: Machado Lucília 
Published: January 2019

Argumenta-se, neste artigo, que a Carta Constitucional de 1988 afirma de forma inequívoca, ainda que não diretamente explícita, o direito à educação profissional e tecnológica. Propõe-se a fazer um breve balanço da materialização desse direito vinte anos após a promulgação desta Constituição Federal e apontar situações e condições, que ainda persistem como problemas e grandes desafios à concretização deste preceito.Pa l a v r a s - C h a v e : Educação Profissional e Tecnológica, Direitos Sociais, Direitos Educacionais, Constituição Federal, Constituição Cidadã.
A QUALIDADE DO GESTOR DA ESCOLA DE QUALIDADE
Authors: Da Rosa José Paulo 
Published: January 2019

O autor trata da gestão escolar e da importância da figura do gestor para obtenção da qualidade no ensino. Traz contribuições de autores como Peter Senge e Michael Fullan para discutir aspectos da liderança organizacional e escolar. Faz referência a Fritjof Capra, Edgar Morin e Pérez Gómez, entre outros, quando analisa a necessidade da visão sistêmica para perceber as diversas dimensões que interferem para uma gestão de qualidade. Propõe quais seriam as principais dimensões e qual o perfil necessário para o gestor de uma instituição educacional.Pa l a v r a s - C h a v e : Qualidade de Ensino, Liderança Organizacional, Gestão escolar.
TURISMO SUSTENTÁVEL E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL: UMA QUESTÃO DE ATITUDE
Authors: De Assis Regina Cardona , Santos Carlos Honorato Schuch 
Published: January 2019

Analisa-se neste trabalho a importância de mudança de comportamento para o sucesso da gestão turística visando a uma estratégia sustentável. Entender o conceito de desenvolvimento turístico sustentável tem sido um grande desafio para muitos estudiosos. Busca-se compreender o comportamento organizacional, as atitudes dos sujeitos envolvidos na construção da cultura organizacionale sua importância na conquista de uma gestão empresarial sustentável. No primeiro momento, é feita uma referência aos conceitos de turismo sustentável, ao conceito de atitude pela necessidade de mudança de comportamento no desenvolvimento sustentável e, também, ao conceito de cultura organizacional. Em seguida são analisadas formas que podem ajudar a construir um ambiente adequado ao crescimento dos indivíduos que dele fazem parte.Pa l a v r a s - C h a v e : Turismo Sustentável, Atitude, Cultura Organizacional, Mudança de comportamento.
O USO DA INFORMÁTICA NA ESCOLA MOTIVA OS ADOLESCENTES A APRENDER?1
Authors: Dos Santos Bettina Steren , Antunes Denise Dalpiaz , Bernardi Jussara 
Published: January 2019

Este artigo sintetiza as principais refl exões decorrentes da investigação Informática Educativa e o Processo Motivacional dos Adolescentes, realizada por pesquisadores do Grupo de Pesquisa, Processos Motivacionais em Contextos Educativos, a respeito dos elementos que interferem nos processos motivacionais dos adolescentes, relacionando-os com as potencialidadesoferecidas pelo uso das tecnologias da informação e da comunicação (TICs) em ambientes escolares, especifi camente a utilização do Computador. A pesquisa desenvolveu-se numa abordagem qualitativa, em nível descritivo, através de testemunhos de 45 estudantes adolescentes com idade entre 12 e 16 anos. Essa amostra foi composta por 15 alunos oriundos de instituição privada, 15 da rede municipal de educação de Porto Alegre e 15 da rede estadual de educação do Rio Grande do Sul. Os resultados apontam que um dos motivos que levam os estudantes a irem para a escola é a busca pela socialização, característica esta evidenciada na construção da identidade na etapa da adolescência. Constatou-se, também, que nas escolas públicas existe um nível de motivação mais acentuado por parte dos estudantes, manifestado pela valorização do computador na escola e na perspectiva de um futuro de vida melhor. Outra questão revelada pela investigação evidencia que os adolescentes estariam mais motivados nas tarefas escolares se os professores realizassem mais atividades com o uso dos computadores. Ainda, pode-se concluir que as diferenças motivacionais dos estudantes estão diretamente relacionadas à situação social encontrada nas escolas.Pa l a v r a s - C h a v e : Motivação, Adolescência, Informática Educativa.
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E COMUNIDADES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: NOVOS ESPAÇOS, NOVAS POSSIBILIDADES
Authors: Waquil Marcia Paul , Zank Cláudia , De Oliveira Josi Rosa , Xavier Regina Trilho Otero , De Oliveira Waléria Fortes 
Published: January 2019

Este artigo apresenta a possibilidade de a Educação a Distância criar espaço para o incremento de Comunidades Virtuais de Aprendizagem. A partir da discussão sobre a teoria que fundamenta o desenvolvimento de umparadigma educacional diferenciado e do relato da experiência que um grupo de alunos e professores vivenciou no ambiente virtual de aprendizagem doCurso de Especialização em Educação a Distância do Senac EAD-RS, temse a oportunidade de conhecer uma maneira de aprender que, baseada na honestidade, correspondência, pertinência, respeito, franqueza e autonomia, pode levar à construção de uma Comunidade Virtual de Aprendizagem.Pa l a v r a s - C h a v e : Educação a Distância, Comunidade Virtual de Aprendizagem, Ambiente Virtual de Aprendizagem, Paradigma Educacional.
A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES SOBRE PROCESSOS AVALIATIVOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Authors: Bombardelli Cleber Luis , Tônus Daniela , Munzi Denise Teresinha M. , Carvalho Fabiana , Krug Fernanda , Rodrigues Fernanda Silva S. , Lima Maurícia Cristina , Marchionatti Tânia Regina W. , Polidori Marlis Morosini 
Published: January 2019

Este artigo foi elaborado a partir das discussões realizadas na disciplina de Avaliação de Processos e Produtos do Programa de Mestrado Profi ssional em Reabilitação e Inclusão do Centro Universitário Metodista-IPA. Dessa forma, buscou-se realizar uma pesquisa qualitativa junto a várias Instituições de Ensino Superior com o intuito de investigar qual a opinião dos docentes em relação aos processos de avaliação institucional. Os resultadossalientam a importância de tal processo, assim como algumas falhas de comunicação e compreensão por parte da comunidade acadêmica.Pa l a v r a s - c h a v e : Avaliação, SINAES, Instituições de Ensino Superior.
MODA ESTATÍSTICA: UMA MEDIDA DE TENDÊNCIA CENTRAL
Authors: Zatt Ancilla Dall’Onder 
Published: January 2019

Este trabalho visa uma refl exão sobre a base conceitual da moda estatística, suas origens, processos de determinação, suas aplicações e processo de aprendizagem. A moda é uma estatística descritiva que indica o valor que mais se repete num conjunto de valores. Karl Pearson utilizou esse termo pela primeira vez em 1895 infl uenciado pela expressão “estar na moda” quando alguma coisa era frequente. Pode ser obtida pela simples observação dos dados de um conjunto, pelo ponto médio da classe modal de uma distribuição, oupor processos mais elaborados – gráfi co e fórmula – de Czuber e de King e, ainda, pela relação empírica de Pearson. Esta faz uso das medidas de tendência central: média, mediana e moda, aplicadas no cálculo da assimetria e da curtose. Cada uma das medidas de tendência central fornece uma visão parcial dos dados, por isso o pesquisador precisa verifi car se o parâmetro moda é adequado ao objetivo de seu estudo investigativo. A moda caracteriza-se por sua aplicabilidade a todos os níveis de medida, especialmente aos dados categóricos.É um processo de aprendizagem muito rico ao envolver conceitos prévios e habilidades que se harmonizam num conjunto de relações constitutivas da moda estatística.Pa l a v r a s - c h a v e : Moda Estatística, Tendência Central, Aprendizagem.
RESPONSABILIDADE CIVIL DOS HOTÉIS
Authors: Dolci Tissiane Schmidt , Da Silva Marcelo Oliveira 
Published: January 2019

O presente artigo propõe a discussão das teorias que fundamentam a responsabilidade civil, por meio da revisão bibliográfi ca. Da análise teórica, conclui-se que todos os estabelecimentos comerciais turísticos, em especial oshotéis, são responsáveis por quaisquer danos causados a pessoa independentemente de agirem com culpa. A pesquisa desenvolvida no curso de Tecnólogo em Hotelaria da Faculdade de Tecnologia do Senac/RS buscou identificar quais são os processos judiciais em curso. Dos casos concretos levantados, criam-se ações preventivas.Pa l a v r a s - c h a v e : Hotelaria, Direito, Responsabilidade Civil.
APROVEITAMENTO DA CULTURA POPULAR COMO REFERÊNCIA DE PLANEJAMENTO EM MODA, CONSUMO E COMUNICAÇÃO
Authors: Branda Nicele De David , Isaia Lucia 
Published: January 2019

Esta pesquisa de final do Curso de Especialização em Moda, Consumo e Comunicação, visa demonstrar possibilidades de criações têxteis, pela preservação de patrimônio da cultura popular material do Rio Grande do Sul. Referenciados em objetos expostos na Mostra SOMOS – A Criação Popular Brasileira – Santander Cultural – Porto Alegre – agosto 2006 – fevereiro 2007, investigou-se sobre saberes e fazeres espontâneos. Os “Cavalinhos de Madeira”, brinquedos datados do século XIX e início do século XX, feitos por imigrantes teuto-italianos que se instalaram no Rio Grande do Sul, despertaram “memórias afetivas”, impulsionando a elaboração de um planejamento de ações, propondo a criação de bolsas e mochilas para crianças. Mesmosendo objetos simples, feitos pelos pais para seus filhos brincarem, os “Cavalinhos” apresentam boas soluções formais. Aliando conhecimentos de Arte, Design, Patrimônio, Lúdica, Usos e Costumes, aspectos de grande relevância atual com sustentabilidade,preservação e valorização, foram observados. Pesquisas bibliográficas e dos objetos; reflexões sobre identidade, tradições e representações levaram a soluções estético-visuais que originaram a marca “A PIAZADA”. Elaborados os designs das peças, planejou-se a campanha de formatação promocional da marca, e de sua inserção no mercado. Além das finalidades específicas dos acessórios, esses vão proporcionar ações educativas, de conhecimento das tradições, bem como valorização da matéria prima natural, a lã do Rio Grande do Sul. Também despertarão a criatividade das crianças, uma vez que as peças poderão ser customizadas. Sendo assim, o resgate dos saberes e fazeres populares do estado, como a criação de peças têxteis, farão de objetos da exposição SOMOS, referências na promoção da Moda, através de uma adequada Comunicação, gerando Consumo.Palavras-chave: Cultura Popular. Lúdica e Patrimônio. Design Têxtil.
Reconfiguração de Ambientes Virtualizados
Authors: Zorzo Avelino Francisco , Winck Ana T. , Rodrigues Elder Macedo , Costa Leandro Teodoro , Ruiz Duncan Dubugrás 
Published: January 2019

Este trabalho propõe a realocacão dinâmica de recursos em ambientes virtualizados a partir de requisitos derivados de Acordos de Nível de Serviço (Service LevelAgreements - SLAs). A realocação utiliza algoritmos de mineração de dados sobre os resultados da execução de benchmarks. Estes algoritmos produzem modelos preditivos que sugerem, a partir de uma determinada configuração das máquinas virtuais, qual o melhor conjunto de parâmetros a ser modificado para melhorar o desempenho de todo o ambiente virtualizado. Estes modelos preditivos são utilizados por um subsistemade reconfiguração que combina os mesmos com as políticas estabelecidas nos SLAs.Palavras-chave: Acordo de Nível de Serviço. Máquinas Virtuais. Xen.
O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: INOVANDO PARA FORMAR, FORMANDO PARA INOVAR
Authors: Zank Cláudia , Waquil Marcia Paul , Bizello Aline , De Andrade Carmen Angela Straliotto , Majdenbaum Rivka 
Published: January 2019

A formação pedagógica dos professores da Educação Profi ssional Técnico de Nível Médio é obrigatoriedade prevista em lei. A partir dessa necessidade e com o intuito de aprimorar a prática pedagógica de seus docentes, o Senac desenvolve o Curso de Especialização em Docência para a Educação Profi ssional. Este artigo apresenta o cenário que motiva a instituição Senac a oferecer este curso, construído a partir de características inovadoras. Mais adiante, se debruça sobre tais características, relacionando-as com as percepções dos estudantes e oferecendo um diagnóstico inicial acerca do curso.P a l a v r a s - c h a v e : Formação Pedagógica. Educação Profi ssional. Inovação.
A CONSTRUÇÃO DE NOVOS LOCUS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM UM CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Authors: De Oliveira Waléria Fortes 
Published: January 2019

Este artigo trata da experiência vivida como aluna do Curso de Pedagogia na modalidade de Educação a Distância. Nele, discutimos a construção coletiva deconhecimentos que ocorreu em um ambiente virtual de aprendizagem, mudando, significativamente, nossas tradicionais práticas e transformando os papéis de tutores,professores e alunos, que se tornaram sujeitos, autores e atores dos processos educativos.P a l a v r a s - c h a v e : Tutoria. Professor e Alunos Virtuais. Aprendizado Colaborativo.
O CONTEXTO TECNOLÓGICO ATUAL E AS MARCAS MUTANTES
Authors: Bocchese Lorenzo Ellera , Cattani Airton 
Published: January 2019

O contexto tecnológico atual produz profundas mudanças na política, na economia e nas relações sociais, sendo a ubiquidade da informática um dos principais vetores de difusão dessa transformação. Os sistemas computacionaisestão cada dia mais infi ltrados no cotidiano das pessoas, e essa presença se dá muitas vezes de uma forma “silenciosa” e imperceptível. Consequentemente, vive-se em uma era de impermanência e transformação de conceitos, ensejada pela “explosão” de tecnologia ao nosso redor. Caminha-se para uma situação na qual a informática e, portanto, a comunicação, por meio da eletrônica, serão onipresentes. O design gráfi co, evidentemente, não está inume a esta interferência, e as marcas mutantes – identidades visuais que modifi cam suaforma, tipografi a ou cor em diversas situações de uso – representam uma das expressões mais claras dessa modifi cação. Este artigo descreve em que medida a atual conjuntura tecnológica promove o desenvolvimento dessas identidades visuais dinâmicas e fl exíveis como uma das respostas a um contexto tecnológico igualmente de características cambiantes.P a l a v r a s - c h a v e : Marcas Mutantes. Ubiquidade. Calm Computing. Recursos Digitais. Design Adaptável.
ENSINANDO A PROJETAR UMA COLEÇÃO DE MODA
Authors: Picoli Julia 
Published: January 2019

Muitos estudantes apresentam dificuldades em criar uma coleção de moda baseada em um método, pois creem que o uso de uma metodologia poderia bloquear-lhes a criatividade. Porém, na prática, o que ocorre é o contrário, pois, com uma metodologia, tem-se mais segurança e ganha-se em objetividade na criação. Opresente artigo debruça-se sobre a adaptação da metodologia projetual, de Bruno Munari, para o ensino da disciplina de Planejamento de Coleção.P a l a v r a s - c h a v e : Metodologia. Projeto. Design de Moda.