РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ
Authors: Р.В. Козьяков 
Published: November 2024

В статье рассмотрены преимущества и значение профессионального креативного мышления в деятельности человека. Охарактеризованы особенности профессионала в области креативного мышления. Рассмотрены основные типы профессионального креативного мышления, европейский (аналитический, американский), азиатский (интуитивный, китайский). Рассмотрено и проанализировано зарубежное исследование (Калифорнийский эксперимент), ставящее своей целью изучение профессионального креативного мышления от школьного возраста, на протяжении всей жизни, до смерти по естественным причинам (старости). Рассмотрены теоретико-методологические основания для организации исследования, и авторы приходят к выводу о важности системного рассмотрения профессионального креативного мышления. Рассмотрена смысловая теория О.К. Тихомирова позволяющая рассмотреть мышление многоаспектно, системно. В теории О.К. Тихомирова рассмотрено: понимание мышления в рамках данной школы; целеобразование в креативном мышлении; креативное мышление и мотивация; креативное мышление и эмоции; креативное мышление и развитие личности. Рассмотрена также теория Я.А. Пономарева, существенно дополняющая теорию О.К. Тихомирова. Представлены методы изучения профессионального креативного мышления. Рассмотрена авторская модель развития профессионального креативного мышления. Авторы предлагают выделять три состояния (зоны) уровня креативного мышления (актуального креативного мышления, ближайшего развития, потенциального состояния). Охарактеризованы уровни развития профессионального креативного мышления. Представлены основные закономерности развития мышления, позволяющие осуществлять развитие креативного профессионального мышления достаточно эффективно.
The article discusses the advantages and importance of professional creative thinking in human activity. The features of a professional in the field of creative thinking are characterized. The main types of professional creative thinking, European (analytical, American), Asian (intuitive, Chinese), are considered. A foreign study (the California Experiment) is considered and analyzed, which aims to study professional creative thinking from school age, throughout life, to death due to natural causes (old age). The theoretical and methodological foundations for the organization of the study are considered, and the authors come to the conclusion about the importance of a systematic consideration of professional creative thinking. The semantic theory of O.K. Tikhomirov is considered, which allows us to consider thinking in a multidimensional, systematic way. In the theory of O.K. Tikhomirov, the following are considered: understanding thinking within the framework of this school; goal formation in creative thinking; creative thinking. The theory of Y. A. Ponomarev, which significantly complements the theory of O.K. Tikhomirov, is also considered. Methods of studying professional creative thinking are presented. The author's model of professional creative thinking development is considered. The authors propose to distinguish three states (zones) of the level of creative thinking (actual creative thinking, immediate development, potential state). The levels of development of professional creative thinking are characterized. The main patterns of the development of thinking are presented, which allow the development of creative professional thinking quite effectively.