Produção científica relacionada ao mestrado profissional em enfermagem
Authors: Ferreira Rejane Eleuterio , Tavares Claudia Mara de Melo , Kebian Luciana Valadão Alves 
Published: July 2019

RESUMOObjetivo: analisar os principais temas, referenciais e conceitos das publicações geradas no mestrado profissional em Enfermagem. Método: estudo bibliográfico, descritivo, tipo revisão integrativa, com recorte temporal de 2004 a 2017, no qual a busca foi realizada no Portal de Periódicos CAPES/MEC e Biblioteca Virtual de Saúde e, após a seleção de dez artigos, foi feita a Análise de Conteúdo. Resultados: a principal temática discutida nos artigos mostra que, apesar da regulamentação e do relativo crescimento de cursos de mestrado profissional em Enfermagem no Brasil, a sociedade em geral e o meio acadêmico carecem de esclarecimentos acerca da natureza, dos produtos, dos impactos sociais e das áreas de conhecimento desses cursos. Conclusão: as temáticas discutidas nos artigos, que mostram o mestrado profissional em Enfermagem como objeto, buscam discutir os princípios do curso e seus desafios. Estudos com essa temática colaboram no entendimento, no avanço e na expansão dessa modalidade de curso. Para isso, é necessário o incentivo desses profissionais para a publicação, que ainda é escassa, e a elaboração de um descritor que auxilie a busca desses produtos. Descritores: Enfermagem; Enfermeiros; Educação; Educação Continuada; Educação de Enfermagem; Prática Profissional.ABSTRACT Objective: to analyze the main themes, references and concepts of the publications generated in the professional master's degree in Nursing. Method: a bibliographic, descriptive, integrative review type, with a temporal cut from 2004 to 2017, in which the search was performed in the CAPES / MEC Journal Portal and Virtual Health Library, and after the selection of ten articles, Content Analysis was done. Results: the main theme discussed in the articles shows that, in spite of the regulation and the relative growth of professional master's degrees in Nursing in Brazil, society in general and the academic environment need clarification about the nature, products, social and knowledge areas of these courses. Conclusion: the themes discussed in the articles, which show the professional Master in Nursing as object, seek to discuss the principles of the course and its challenges. Studies with this theme collaborate in understanding, advancing and expanding this course modality. For this, it is necessary to encourage these professionals to publish, which is still scarce, and the elaboration of a descriptor that helps if the search for these products. Descritores: Nursing; Nurses; Education; Education Professional; Nursing Education; Professional Practice. RESUMEN Objetivo: analizar los principales temas, referencias y conceptos de las publicaciones generadas en la maestría profesional en Enfermería. Método: el estudio bibliográfico, descriptivo, tipo revisión integrativa, con recorte temporal de 2004 a 2017, en la cual la búsqueda fue realizada en el Portal de Periódicos CAPES / MEC y Biblioteca Virtual de Salud, y después de la selección de diez artículos, se realizó el Análisis de Contenido. Resultados: la principal temática discutida en los artículos muestra que a pesar de la reglamentación y del relativo crecimiento de cursos de maestría profesional en Enfermería en Brasil, la sociedad en general y el medio académico, carecen de aclaraciones acerca de la naturaleza, los productos, los impactos sociales y de las áreas de conocimiento de estos cursos. Conclusión: las temáticas discutidas en los artículos que muestran la maestría profesional en Enfermería como objeto, buscan discutir los principios del curso y sus desafíos. Los estudios con esta temática colaboran en el entendimiento, el avance y la expansión de esa modalidad de curso. Para ello, es necesario el incentivo de esos profesionales para la publicación, que aún es escasa, y la elaboración de un descriptor que auxilie la búsqueda de esos productos. Descritores: Enfermería; Enfermeros; Educación; Educación Continua; Educación en Enfermería; Práctica Profesional.