bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ADAPTATION OF TRAINERS AND ITS SUBJECT POSITION:VALUE AND RELATIONSHIP
Authors: E.E. Rovina , V.I. Demakov , O.A. Dronina , R.V. Kalashnikova , O.A. Volodko 
Published: November 2024

Many authors consider the problem of adaptation of cadets, but in scientific and theoretical studies it has not been solved in the context of the formation of a subjective position. We have considered two concepts of social adaptation and subject position. The factors that contribute to a dynamic and successful adaptation are presented. In our article, we analyzed how the adaptation of students enrolled in the educational organization of the Ministry of Internal Affairs, and the path of formation of their subjective position, are interrelated. This actual problem is considered from the point of view of three factors: official relations, the educational process and teamwork. At this time, the cadet is going through a difficult period of personal transformation. Therefore, we have shown the role of the teacher in organizing communication with the cadets on the way of becoming as a person. A modern teacher must correctly apply effective forms and methods in teaching. Promising for the development of the subjective position of students from our point of view is an existential approach, which involves taking into account the individual characteristics of the individual, the formation of an independent personality.
Многие авторы рассматривают проблему адаптации курсантов, но в научнотеоретических исследованиях она не решена в контексте формирования субъектной позиции. Нами рассмотрены два понятия социальная адаптация и субъектная позиция. Представлены факторы, которые способствуют динамичной и успешной адаптации. В нашей статье мы проанализировали, как связаны между собой адаптация обучающихся, поступивших в образовательную организацию МВД, и путь становления их субъектной позиции. Эта актуальная проблема рассмотрена с точки зрения трёх факторов: служебные отношения, учебновоспитательный процесс и взаимоотношения в коллективе. В это время курсант переживает сложный период личностных преобразований. Поэтому мы показали роль преподавателя при организации общения с курсантами на пути становлении его как личности. Современный преподаватель должен грамотно применять эффективные формы и методы в обучении. Перспективным для развития субъектной позиции обучающихся с нашей точки зрения является экзистенциальный подход, который подразумевает учёт индивидуальных особенностей индивида, формирование самостоятельной личности.
POTENTIAL OF COMMUNICATIVE AND PSYCHOLOGICAL TECHNOLOGIESIN THE MEDIATION PROCEDURE
Authors: A.V. Solovieva , N.A. Pilipenko 
Published: November 2024

The article raises the issues of finding the most effective communication and psychological strategies of interaction in the mediation process. The article argues for the need to improve the technological tools in the mediation procedure. The authors raise the issue of training specialists in the field of mediation and the formation of their communicative and psychological competencies. The mediator must find the most appropriate strategy and algorithm of interaction with the parties. Mediator should know communication technologies and the basics of social psychology, have the skills to organize a constructive negotiation process between the conflicting parties. The authors describe the barriers that a mediator may face in his / her activity and focus on the tasks that need to be solved in the process of mediation.
В статье поднимаются вопросы поиска наиболее эффективных коммуникативных и психологических стратегий взаимодействия в процессе посредничества. В статье аргументируется необходимость совершенствования технологического инструментария в процедуре медиации. Авторы поднимают вопрос подготовки специалистов в области медиации и формирования у них коммуникативных и психологических компетенций. В данном исследовании нашли свое отражение основные тенденции в развитии технологий в посредничестве, в том числе и за рубежом. Деятельность медиатора предполагает организацию процесса коммуникации и сотрудничества сторон на основе принятых в профессиональном сообществе принципах, описанных в данной работе. Посредник обязан, проанализировав не только суть конфликта, но и контекст, сложившейся проблемной ситуации, найти наиболее адекватные стратегию и алгоритм взаимодействия со сторонами. Для реализации выбранного сценария посредничества и достижения соглашения, медиатор должен быть оснащен эффективными коммуникативными технологиями и профессиональными знаниями в области психологии, навыками организации конструктивного переговорного процесса между конфликтующими сторонами. Авторы описывают барьеры, с которыми может столкнуться посредник в своей деятельности, и акцентируют внимание на задачах, которые необходимо решить в процессе медиации.
MAIN MIGRATION TRENDS IN IRELANDAT THE END OF XX – THE BEGINNING OF THE XXI CENTURY
Authors: A.A. Kryuchkova 
Published: November 2024

The article examines the main migration processes characteristic of Ireland at the turn of the XXXXI centuries. Movement patterns of Irish migrants are placed in a historical context, and a general description of the features of migration processes in the conditions of the Celtic Tiger economy of the 1990s is given. Ireland has a oneandahalfcentury tradition of emigration, which is traditionally associated with the level of unemployment and other indicators of economic difficulties. Emigration remained a feature throughout most of the 20th century, without experiencing the significant impact of shortterm improvement in economic prospects in the 1970s. and reaching record numbers in the late 1980s. In the mid1990s. With the advent of the Celtic Tiger economy, there have been major changes in the migration pattern of Ireland: the country is the first time since the 1970s. experienced a net influx of population and changed its immigration profile to immigration. Earlier Irish emigrants who had accumulated professional experience and cultural capital during their stay abroad, and also had a higher level of education, began to return to the country. Some of the returned migrants encountered difficulties in trying to reintegrate into the transformed Irish Celtic Tiger society and emigrated again, thus creating a relatively new trend of reemigration.
В статье исследуются основные миграционные процессы, характерные для Ирландии на рубеже XXXXI веков. Схемы перемещений ирландских мигрантов помещаются в исторический контекст, дается общая характеристика особенностей миграционных процессов в условиях экономики Кельтского тигра 1990х гг. Ирландия обладает полуторавековой традицией эмиграции, которая традиционно связана с уровнем безработицы и другими показателями экономических трудностей. Эмиграция оставалась характерной чертой на протяжении большей части XX века, не испытав существенного влияния краткосрочного улучшения экономических перспектив в 1970х гг. и достигнув рекордных показателей в конце 1980х гг. В середине 1990х гг. с появлением экономики Кельтского тигра произошли основательные изменения в миграционной схеме Ирландии: страна впервые с 1970х гг. испытала чистый приток населения и сменила эмиграционный профиль на иммиграционный. В страну стали возвращаться ранее покинувшие ее ирландские эмигранты, накопившие за время пребывания за границей профессиональный опыт и культурный капитал, а также обладавшие более высоким уровнем образования. Некоторые из вернувшихся мигрантов встретились с трудностями в попытках реинтегрироваться в трансформировавшееся ирландское общество Кельтского тигра и эмигрировали повторно, сформировав тем самым относительно новый тренд повторной эмиграции.
PROFESSIONAL ETHICS IN THE TECHNICAL UNIVERSITY: EVOLUTION TO A NEW QUALITY OF EDUCATION
Authors: S.A. Bezklubaya 
Published: November 2024

Modern renewal of intellectual resources of our country begins with the upgrading of all levels of the education system. Special attention is paid to higher school and the choice of priorities for its qualitative change: the intensity and efficiency of the cognitive process. The technical universitys students understanding of the reasons for the views contradictory of our contemporaries on traditional morality, ethics, values, and etiquette is a real necessity, which allows him to avoid illusions and stereotypes in professional activities. The ability of an engineer to team working effectively, to communicate both within his career, and in society as a whole, observing the rules of morality and ethics, develops even in secondary school as part of the study of ethics, especially professional. Teaching professional ethics in a technical university forms the students personal and social competencies as an essential element of professionalism. It is important to designate an algorithm for updating the quality of the educational environment of a technical university when students study ethical issues with enhancing the ethical component of educational standards. Moreover, they improve knowledge, possession, skills of future engineers with the need to apply ethical standards in the profession with productive interaction at the moral level of the humanitarian and engineering disciplines.
Современное обновление интеллектуальных ресурсов нашей страны начинается с модернизации всех уровней системы образования. Особое внимание высшей школе и выбору приоритетов её качественного изменения: интенсивности и эффективности познавательного процесса. Понимание студентом технического вуза причин противоречивости взглядов наших современников на традиционные мораль, нравственность, ценности, этикет реальная необходимость, позволяющая ему в дальнейшем избежать иллюзий и стереотипов в профессиональной деятельности. Умение инженера эффективно работать в команде, общаться как в рамках своей профессии, так и в обществе в целом, соблюдая правила морали и нравственности, складывается ещё в вузе в рамках изучения этики, особенно, профессиональной. Преподавание профессиональной этики в техническом вузе формирует личностные и социальные компетенции студента как важнейший элемент профессионализма. Важно обозначить алгоритм обновления качества образовательной среды технического вуза при изучении студентами проблем этики за счёт: усиления этической составляющей образовательных стандартов знания, владения, умения будущих инженеров с необходимостью применять этические нормы в профессии продуктивного на уровне морали взаимодействия гуманитарных и инженернотехнических дисциплин.
INDEPENDENT EVALUATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE AS A BASIC COMPONENT OF THE INTERNAL SYSTEM OF EVALUATION OF THE QUALITY OF HIGHER EDUCATION
Authors: Yu.I. Zhemerikina , K.V. Raev , O.G. Savka 
Published: November 2024

The work of a teacher in higher education is divided into a wide range of activities, including creative, educational, research, which makes this type of activity difficult for motivation and quality assessment. The article discusses two ways of motivating teachers: material and nonmaterial. The article focuses on the use of motivation in building a system for assessing the quality of education, to achieve an optimal balance between them, which will take into account the psychological, educational and social needs of high school teachers. The article addresses the issue of independent assessment of the quality of higher education. The experience of RTU MIREA in conducting an independent assessment of professional competencies as one of the aspects constituting the internal system for assessing the quality of higher education is presented.
Работа педагога в высшем учебном заведении подразделяется на широкий диапазон деятельности, включающей творческую, воспитательную, научноисследовательскую, что делает данный вид деятельности сложным для мотивации труда и оценки качества. В статье рассматриваются два способа мотивирования педагогических кадров: материальный и нематериальный. В статье делается акцент на использовании мотивации при построении системы оценки качества образования, для достижения оптимального баланса между ними, что позволит учесть психологопедагогические и социальные потребности педагогов высшей школы. В статье рассматривается вопрос о независимой оценке качества высшего образования. Представлен опыт РТУ МИРЭА по проведению независимой оценки профессиональных компетенций как одного из аспектов составляющих внутреннюю систему оценки качества высшего образования.
COMPARATIVE ANALYSIS OF CAREER ORIENTATIONS OF THE EMPLOYEES OF THE ORGANIZATION
Authors: R.V. Kishikov , E.M. Klimova 
Published: November 2024

The article presents the results of an empirical study of career orientations of employees. It is shown that the group of executives is characterized by orientation to the following values: management, autonomy, entrepreneurship, power, career, active life, financially secure life, pleasure, independence, education, responsibility, rationalism, efficiency in business. The dominant orientation of value orientations of this category of people is characterized by involvement in the labor sphere. Junior staff identified orientation values such as: stability of residence, punctuality, politeness, cheerfulness, sensitivity, tolerance, honesty. The dominant orientation of value orientations of this category of people is characterized by involvement in family, household and leisure activities.
В статье представлены результаты эмпирического исследования карьерных ориентаций сотрудников организации. Показано, что для группы руководящих работников характерна ориентация на следующие ценности: менеджмент, автономия, предпринимательство, власть, карьера, активная деятельная жизнь, материально обеспеченная жизнь, удовольствия, независимость, образованность, ответственность, рационализм, эффективность в делах. Доминирующая направленность ценностных ориентаций данной категории людей характеризуется вовлеченностью в сферу труда. Для рядового персонала выявлена ориентация на такие ценности как: стабильность места жительства, аккуратность, воспитанность, жизнерадостность, чуткость, терпимость, честность. Доминирующая направленность ценностных ориентаций данной категории людей характеризуется вовлеченностью в семейнобытовую и досуговую активность.
IMPLEMENTATION OF THE PRINCIPLES OF HUMANISTIC PEDAGOGY AS A PROSPECTIVE DIRECTION OF THE HIGHER DEVELOPMENT MUSIC EDUCATION
Authors: N.I. Tarasevich , E.O. Khanova 
Published: November 2024

Modern man develops in a multicultural world, requiring the formation of certain personality traits. The educational system is undergoing changes aimed at meeting the requirements of society and the labor market for the personality of a young specialist. Higher musical education has been integrated into the field of other specialties and needs to be modernized with a methodological base for teaching modern music that meets the requirements of a diversified development. The introduction of the principles of humanistic pedagogy in the educational process is seen by the authors as an effective strategy for the development of educational technologies. The origins of the formation of humanistic pedagogy and the ideas of humanization of education are considered. The relevance of the introduction of humanistic pedagogical technologies in higher musical education is grounded.
Современный человек развивается в поликультурном мире, требующим формирования определенных качеств личности. Образовательная система претерпевает изменения, нацеленные на соблюдение требований социума и рынка труда к личности молодого специалиста. Высшее музыкально образование интегрировалось в поле других специальностей и нуждается в модернизации методической базы для обучения современного музыканта, отвечающего требованиям разностороннего развития. Внедрение принципов гуманистической педагогики в образовательный процесс видится авторам эффективной стратегией развития педагогических технологий. Рассмотрены истоки становления гуманистической педагогики и идеи гуманизации образования. Обоснована актуальность внедрения педагогических технологий гуманистической направленности в высшее музыкальное образование.
COMPLEX APPROACH OF EMOTIONAL BURNOUT PREVENTION OF TEACHERS WORKING WITH SERIOUSLY ILL CHILDREN IN HOSPITAL SCHOOLS
Authors: I.V. Gaidamashko , A.P. Kattsova 
Published: November 2024

This article dwells on complex approach of emotional burnout prevention. It combines management optimization and personal resources development. There is an overview of Russian and foreign experience. Particularities for teachers working with seriously ill children are described. Based on the authors research the key resources for emotional burnout prevention are detailed. A complex emotional burnout prevention approach is proposed.
Данная статья посвящена комплексному подходу к профилактике профессионального выгорания, включающему оптимизацию организации управления и развитие личностных ресурсов работников. Приведен обзор российского и зарубежного опыта такой практики. Описана специфика труда педагогов, работающих с длительно тяжелобольными детьми. По результатам проведенного исследования представлена структура и степень профессионального выгорания у данной категории педагогов, определены личностные ресурсы, помогающие противостоять выгоранию. Предложен комплексный подход по профилактике и борьбе с выгоранием.
CLASSIFICATION OF CRISES AND THEIR IMPACT ON THE INDIVIDUAL PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF CONDUCT PILOTS
Authors: A.М. Sobchenko 
Published: November 2024

In article the model of crisis situations and their influence reveals on individual and personal features of pilots which establishes that such can be hard and long work, use difficult modern technicians in the conditions of deficiency of time and information, the forced working pose and limited or excess general activity which significantly influences professional activity of pilots of civil aviation. Researches showed that in extreme situations mentality of pilots are directly connected with the level of constructibility or disruptiveness of behavior, and suffers changes in a disorder of a posttraumatic stress.
В статье раскрывается модель кризисных ситуаций и их влияния на индивидуальноличностные особенности пилотов, которая устанавливает, что такими могут быть интенсивная и длительная работа, использование сложной современной техники в условиях дефицита времени и информации, вынужденной рабочей позы и ограниченной или избыточной общей активности, которая существенно влияет на профессиональную деятельность пилотов гражданской авиации. Исследования показали, что в экстремальных ситуациях психика пилотов напрямую связаны с уровнем конструктивности или деструктивности поведения, и терпит изменения в беспорядке посттравматического стресса.
THE ACTIVITIES OF THE SOVIET STATE TO INVOLVE THE MUSLIMS OF THE USSR IN THE STRUGGLE FOR THE PRESERVATION OF PEACE IN 1960-1965
Authors: V. Akhmadullin 
Published: November 2024

The article is devoted to the analysis of the activities of various institutions of the Soviet state to include the citizens of the USSR, who professed Islam, in the struggle to preserve peace on Earth. The relevance of the topic is determined by the need to reflect on the historical experience of the management decisions of the Soviet state in solving complex foreign policy tasks while relying on the potential of Muslim spiritual administrations and the creative application of this experience, taking into account the current situation. Based on the archival material first introduced into circulation, the content of the Council for Religious Religious Affairs, which was the most public body of the Soviet state for interaction with Muslim spiritual departments in foreign policy issues, which determines the novelty of the study, was reviewed. With the help of the analysis of documents, the system of the activity of the Soviet state in interaction with the spiritual departments of Muslims and the results obtained for the state and Soviet Muslims are shown.
Статья посвящена анализу деятельности различных институтов Советского государства по включению граждан СССР, которые исповедовали ислам, в борьбу за сохранение мира на Земле. Актуальность темы определяется необходимостью осмысления исторического опыта управленческих решений Советского государства по решению сложных внешнеполитических задач при опоре на потенциал духовных управлений мусульман и творческом применении этого опыта, с учетом современной ситуации. На основе впервые введенного в оборот архивного материала рассмотрено содержание деятельности Совета по делам религиозных культов, являвшегося наиболее публичным органом Советского государства по взаимодействию с духовными управлениями мусульман в вопросах внешнеполитических задач, что определяет новизну исследования. С помощью анализа документов показана система деятельности Советского государства по взаимодействию с духовными управлениями мусульман и результаты, получаемые для государства и советских мусульман.
ORGANIZATION OF PATRIOTIC EDUCATION OF YOUNG PEOPLE IN THE SMALL TOWNS OF RUSSIA IN XXI CENTURY
Authors: A. Provorov , A. Fasolya 
Published: November 2024

In article questions of the organization of patriotic education in youth in the conditions of a small city are considered
В статье рассмотрены вопросы организации патриотического воспитания молодежи в условиях малого города, исторический аспект и традиции города Нерехта, сущность и содержание социальнопедагогического потенциала этого города.
PECULIARITIES OF THE MOTIVATIONAL SPHERE AND COPING STRATEGIES OF THE MATURE AGE OF SUICIDENTS IN THE CONTEXT OF THEIR EXISTENTIAL CRISIS
Authors: L.V. Senkevich , A.S. Oreshkina 
Published: November 2024

The purpose of the study was a comparative analysis of the characteristics of motivational, semantic spheres of personality and coping strategies of mature people with suicidal behavior and their peers with normative behavior, as well as the study of the mutual influence of these features within both samples. Mature age suicides have a high level of suicidal motivation, a combination of adaptive and nonadaptive coping strategies and an existential crisis. Risk factors for the development of suicidal motivation that determines suicidal behavior include the loss of life meaning, coping strategies of distancing and selfcontrol. Distancing also contributes to the development of an existential crisis in people with suicidal behavior. The protective factors of suicide and the development of an existential crisis in maturity include meaningfulness of life, existential execution, coping strategies for a positive reassessment of the situation, planning a solution to the problem and seeking social support.
Целью исследования послужили сравнительный анализ особенностей мотивационной, смысловой сфер личности и копингстратегий лиц зрелого возраста с суицидальным поведением и их ровесников с нормативным поведением, а также изучение взаимовлияния этих особенностей внутри обеих выборок. Суицидентам зрелого возраста свойственны высокий уровень суицидальной мотивации, сочетание адаптивных и дезадаптивных копингстратегий и переживание экзистенциального кризиса. К факторам риска развития суицидальной мотивации, обусловливающей суицидальное поведение, относятся утрата жизненных смыслов, копингстратегии дистанцирования и самоконтроля. Дистанцирование также способствует развитию экзистенциального кризиса у лиц с суицидальным поведением. К протективным факторам суицида и развития экзистенциального кризиса в зрелости относятся осмысленность жизни, экзистенциальная исполненность, копингстратегии положительной переоценки ситуации, планирования решения проблемы и поиска социальной поддержки.