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La conquista del texto mediante la combinación de métodos didácticos y literarios
Authors: Cervantes Almaguer Diana de la Caridad , Alamo Vega Ariagna , Cruzata-Martínez Alejandro 
Published: July 2019

El artículo propone una guía para el estudio del poema Dos milagros, de José Martí, desde una perspectiva integradora, en la combinación de algunos de los métodos conocidos para el análisis literario, tanto desde la Didáctica como desde la Literatura. Su supuesto básico es la necesidad de comprensión del sentido de la acción social en el contexto del mundo, en este caso desde el pensamiento martiano que es expresado, en toda su obra con una genialidad única en su tiempo. En la investigación que sirvió de base para este artículo, se usó el método cualitativo de análisis de texto que consiste en analizar el discurso y descubrir la intensión del autor desde lo hermenéutico y su relación con otros textos del propio autor. La propuesta se apoya en los enfoques cognitivo, comunicativo y sociocultural, transcurriendo por los niveles adecuados para el logro de la comprensión, lo que facilita además, la reflexión acerca de los puntos de convergencia y divergencia del texto con la estética modernista y la vigencia humanista del pensamiento martiano.
La diversidad: el reto de la educación inclusiva
Authors: Martínez Ocaña Bertha E. 
Published: July 2019

En este artículo se revisan los conceptos diversidad, inclusión, inclusión educativa, destacando la diversidad como un valor que nos enriquece. Se presenta los acuerdos nacionales e internacionales que impulsan la educación inclusiva, como un derecho a la educación para Todos.
Cultura organizacional y satisfacción laboral en los trabajadores de la Universidad Marcelino Champagnat
Authors: Rojas Vásquez Wilder Javier , Távara Zegarra Úrsula Yolanda 
Published: July 2019

La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la cultura organizacional y la satisfacción laboral en los trabajadores de la Universidad Marcelino Champagnat. El diseño fue correlacional no causal. La población fue de 124 quienes eran la mayoría de los trabajadores de la Universidad Marcelino Champagnat los que contestaron el Inventario de Cultura Organizacional RST y la Escala de Satisfacción Laboral RST. Estos instrumentos fueron sometidos a juicio de expertos y pruebas de validación. Los resultados demostraron que se halló una relación entre cultura organizacional y satisfacción laboral (r=.672; p=.000), así como entre sus dimensiones: carisma marista - normas institucionales y las dimensiones de satisfacción laboral, mostrando que existe una relación altamente significativa. Se concluye que existe una relación directa y significativa entre cultura organizacional y satisfacción laboral. Así mismo existe relación entre la dimensión de carisma marista que ha ayudado a mantener las normas institucionales y que permiten un buen ambiente de trabajo. Cada una de estas dimensiones contribuye a desarrollar la identidad institucional la que se refleja en la comunicación, la valoración del trabajo, los tipos de relaciones interpersonales, el bienestar laboral y las condiciones laborales del personal que labora en la universidad.
Docencia de la investigación en la universidad actual
Authors: Rodríguez de los Ríos Luis 
Published: July 2019

RESUMENHay un cambio de paradigmas en la educación superior con el paso de la sociedad de información a la sociedad del conocimiento y la medición de su rendimiento a nivel global. Se prioriza la investigación básica y tecnológica y la colaboración interinstitucional e interdisciplinar. La Ley Universitaria N° 30220 le asigna una importancia decisiva desde que estipula un vicerrectorado de investigación. Una de las varias maneras de impulsar la investigación, así ubicada, es mediante políticas específicas de implementación y desarrollo de docencia para la investigación, desde el pregrado hasta el posdoctoral. Se impone la investigación para el desarrollo y la innovación y la colaboración con las empresas para la formación de competencias laborales y el emprendimiento.
ABSTRACTThere is a paradigm shift in higher education with the shift from the information society to the knowledge society and the measurement of its performance globally. Priority is given to basic and technological research and inter- institutional and interdisciplinary collaboration. The University Law N ° 30220 assigns a decisive importance to him since stipulates a vice-rector of investigation. One of several ways to promote the research so located is through specific policies of implementation of teaching development for research from undergraduate to postdoctoral. Research is required for development and innovation and collaboration with companies for the training of job skills and entrepreneurship.
EL PROBLEMA DEL FUNDAMENTO DE LA MORAL APROXIMACIONES A LA PROPUESTA ÉTICA DE ARTHUR SCHOPENAHUER
Authors: Castillo Rafael Carlos 
Published: July 2019

Siempre es pertinente, en vista a la presentación y claridad en el desarrollo de un tema, delimitar no solo el ámbito de aquello que va ser objeto de estudio sino, también, puntualizar cuál es el problema que de algún modo se intentará resolver como parte de la investigación del referido tema.
Esto es más cierto cuando el tema se muestra desde un inicio bajo la forma de un problema, por lo que el precisar dicha cuestión es a la vez delimitar el alcance de nuestro análisis. (1)
Ahora bien, para efectos de plantear como se entiende el problema en lo tocante al fundamento de la moral, señalaremos, previamente, (y como parte, precisamente, de la cuestión en general) por qué ello es un problema.
En los Tópicos (I,4 101b29) (2) Aristóteles escribe: “La diferencia entre el problema y la proposición depende del modo como se plantea la cuestión. Si se dice, por ejemplo ¿No es verdad que animal pedestre y bípedo es la definición del hombre? tenemos una proposición. Si se dice, en cambio: ¿Es o no la definición del hombre, animal pedestre bípedo? Tenemos un problema.” Es decir, una proposición es un juicio que da cuenta de algo dado, de un estado de cosas, que se trata de aceptar o rechazar, probar o refutar, etc. Un problema, en cambio, no es propiamente una proposición, es como lo precisa José Ferrater Mora- “un planteamiento excluyente pues se admiten dos tesis distintas y opuestas y, por consiguiente, no se puede, en rigor, aceptarse o rechazarse, probarse o refutarse, lo que se presenta como un problema. Solo puede aceptarse o rechazarse el problema mismo”.
1. Lo que quiere indicar este “de por sí” se va aclarar en las siguientes páginas.2. Las referencias bibliográficas completas se dan al final del texto.
LA UNIVERSIDAD, REALIDAD PROBLEMÁTICA
Authors: Marías Julian 
Published: July 2019

La Universidad de San Marcos de Lima me pide unas palabras sobre “La Universidad en el siglo XX”. La ocasión, su cuarto centenario. El motivo, la conciencia que tienen todas las cabezas claras que se mueven en torno a la Universidad, de que ésta no es hoy nada sencillo y obvio, que pueda marchar sin más y hacer lo mismo que hasta ahora. La Universidad de San Marcos de Lima es la más antigua de las dos Américas: a los cincuenta y nueve años del descubrimiento, una Universidad se levantaba ya junto a los bordes del Pacífico. Soy poco amigo del énfasis, y no suelo envanecerme con glorias pretéritas españolas ni hispanoamericanas; temo, más bien, todos esos grandes gestos que suelen hacer las gentes de nuestro linaje; pero tampoco creo que se deba pasar por alto el shock que en nuestra sensibilidad histórica produce esa fecha: 1551. Y esa ya larga tradición de cuatro siglos de autoridad a la Universidad de Lima para preguntarse hoy qué pasa con la Universidad. ¿Tendré yo alguna autoridad para intentar dar una respuesta? Esto es más que problemático.
Porque ocurre que yo no pertenezco a ninguna Universidad. Toda mi relación con la de Madrid ha sido de alumno; toda mi docencia ha sido al margen de la Universidad –salvo fugaces contactos como invitado, en España o fuera de ella-. Esta condición personal mía, ¿no me descalifica para hablar de la Universidad? Así lo creería si no me sintiese profundamente universitario; si no pensara además que la misión del pensamiento es sacar partido de lo negativo, de las limitaciones, sobre todo de las privaciones. ¿Por qué no intentar extraer las raíces transindividuales – sociológicas, históricas, intelectuales- de mi condición de universitario fuera de la Universidad, en esta precisa fecha de 1951?
Presentación revista EDUCA UMCH N° 09
Authors: Editorial Comité 
Published: July 2019

En el marco de las celebraciones de nuestro bicentenario marista, nos complace presentar Educa UMCH en su novena aparición, una revista de carácter académico de la Universidad Marcelino Champagnat, cuyo objetivo primordial es difundir la investigación y promover la reflexión intelectual a través de la publicación semestral de informes de investigaciones, estudios evaluativos de intervención, estudios diagnósticos, reflexiones epistemológicas, métodos de aprendizaje, educación básica, educación formal, educación informal, entre otras.
LOS MAPAS CONCEPTUALES
Authors: Giraldo Enciso Iván 
Published: July 2019

El presente trabajo busca dar a entender una herramienta versátil para el trabajo de los docentes dentro de sus aulas. En nuestra práctica docente hemos aplicado esta estrategia de enseñanza aprendizaje con buenos resultados, por lo que el maestro que la aplique tendrá logros evidentes en sus estudiantes.
La propuesta práctica nos evitará ahondar en los presupuestos teóricos sobre mapas conceptuales, que dicho sea de paso, ya han sido suficientemente probados y aceptados por la comunidad académica. Nuestra preocupación es, cómo aplicamos esta estrategia en nuestro quehacer cotidiano dentro de las aulas, por ello damos diversos consejos para aplicarlos en las aulas desde el nivel inicial, a través de los mapas nocionales, pasando por la primaria y culminando con la secundaria.
Además, se presentan las posibilidades de evaluar los diversos mapas conceptuales producidos en clase. Debemos recalcar que no hay mapa conceptual unívoco y que, quizás, la mejor evaluación se daría cuando el estudiante exponga o pueda resolver algunas preguntas, teniendo sus mapas conceptuales a la mano.
Al final, publicamos una tesina sobre los mapas conceptuales, que presentamos para graduarnos del diplomado internacional “Didáctica para un Aprendizaje Desarrollador y Creativo”, desarrollado en Lima el año 2004, por la Derrama Magisterial, en convenio con el Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC-Cuba).
Aprender a mirar con sentido: facilitar la interpretación de las interacciones en el aula
Authors: Fortuny Josep M. , Rodríguez Rafael 
Published: July 2019

En este artículo se presenta una investigación sobre cómo los profesores pueden aprenden a mirar con sentido e interpretar las interacciones de clase. Definimos lo que significa "mirar con sentido" las interacciones en el aula y describimos un instrumento de video relatos para aprender a hacerlo.
Multiple perspectives on the concept of conditional probability
Authors: Borovcnik Manfred 
Published: July 2019

Conditional probability is a key to the subjectivist theory of probability; however, it plays a subsidiary role in the usual conception of probability where its counterpart, namely independence is of basic importance. The paper investigates these concepts from various perspectives in order to shed light on their multi-faceted character. We will include the mathematical, philosophical, and educational

perspectives. Furthermore, we will inspect conditional probability from the corners of competing ideas and solving strategies. For the comprehension of conditional probability, a wider approach is urgently needed to overcome the well-known problems in learning the concepts, which seem nearly unaffected by teaching.
Perfiles del Profesorado sobre la Enseñanza y Uso de la Demostración
Authors: Ortega Tomás , Dos Santos Caçilda 
Published: July 2019

ResumenEl presente artículo está basado en una tesis doctoral sobre la demostración matemática y el profesorado. En él se describen problemas y sentimientos, creencias, afinidades y actitudes del profesorado sobre la demostración. Todo ello nos permite detectar la existencia de diferentes categorías (perfiles) de profesores según sus actitudes implícitas en su docencia respecto de demostración matemática. Esta categorización ha surgido del análisis de las respuestas a dos cuestionarios, y de entrevistas con compañeros de trabajo, atendiendo a diferentes ítems, como la forma de presentar las matemáticas, la forma de demostrar, la frecuencia, los gustos y actitudes que se tiene con las demostraciones, entre otros, concluyéndose que los diferente perfiles dibujan diferentes desempeños de la enseñanza y uso de la demostración.
RANCANG BANGUN ANEMOMETER ANALOG
Authors: As'ari As'ari 
Published: July 2019

Data kecepatan angin dibutuhkan untuk memperkirakan cuaca di suatu tempat. Anemometer merupakan alat ukur yang dapat mengukur kecepatan angin. Dalam rangka melengkapi sarana pembelajaran bidang meteorologi, penelitian perlu dilakukan untuk merancang anemometer dari bahan-bahan yang mudah diperoleh dan terjangkau harganya. Langkah- langkah dalam penelitian ini meliputi perancangan, konstruksi, analisis performa dan penskalaan anemometer. Hasil penelitian dengan analisis performa menunjukkan bahwa rancang bangun anemometer dapat bekerja optimal, jika panjang lengan 2 cm dan diameter mangkuk bola 8 cm. Jangkau ukur anemometer tersebut ialah 1,78 m/s - 4,71 m/detik. ANALOG ANEMOMETER DESIGN AND CONSTRUCTIONData of wind velocity is required for estimating the weather. Anemometer is an instrument that can be used to measure the wind velocity. A research was conducted to design and construct anemometer using available and cheap materials for facilitating learning equipment in meteorology. The phases in this research included design, construction, perfomance analysis and anemometer scaling. The research result using performance analysis indicated that analogous anemometer worked optimally at 2-cm- radius length and 8- cm-diameter of cup ball. The interval measurement of this anemometer was 1,78 - 4,71 m/s.
AN APPLICATION PROGRAM TO ANALYZE EQUILIBRIUM pH USING VB.NET
Authors: Koleangan Harry S. J. 
Published: July 2019

An application program to analyze equilibrium pH of an anaerobic waste solution model had been developed. The equilibrium pH was analyzed using bisection method written in VB.NET 2008 Express Edition program language. Application of the program on the secondary data showed that pH of an anaerobic waste solution was 6.56. PROGRAM APLIKASI UNTUK MENGANALISA KESEIMBANGANpH MENGGUNAKAN VB.NETABSTRAKTelah dilakukan penelitian untuk membuat sebuah program aplikasi dalam menganalisis keseimbangan pH dari model sampah anaerob. Keseimbangan pH dianalisis menggunakan metode biseksi dengan bahasa pemrograman VB.NET 2008. Penerapan program pada data sekunder menunjukkan bahwa pH dari sampah anaerob adalah 6,56.
PENENTUAN KLASIFIKASI STATE PADA RANTAI MARKOV DENGAN MENGGUNAKAN NILAI EIGEN DARI MATRIKS PELUANG TRANSISI
Authors: Langi Yohanes A. R. 
Published: July 2019

Masalah dasar dari pemodelan stokastik dengan proses Markov adalah menentukan deskripsi state yang sesuai, sehingga proses stokastik yang berpadanan akan benar-benar memiliki sifat Markov, yaitu pengetahuan terhadap state saat ini adalah cukup untuk memprediksi perilaku stokastik dari proses di waktu yang akan datang. Penelitian ini dilakukan untuk menentukan klasifikasi state pada rantai Markov yang dibatasi untuk n = 4. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa untuk, state 4 terdapat satu state absorbing dan tiga state transient. Untuk batasan nilai terdapat dua state yang transient, dua state yang recurrent, dan membentuk satu kelas ekivalensi, sedangkan untuk batasan nilai terdapat dua state yang transient, dua state yang recurrent, dan termasuk state yang recurrent dalam satu kelas ekivalensi. DETERMINE CLASSIFICATION OF STATE IN MARKOV CHAIN USING EIGEN VALUE FROM TRANTITION PROBABILITY MATRIXABSTRACTBase problem from stochastic modal with Markov process is to determine appropriate state of description, in order that stochastic process corresponding will has truly Markov’s characteristic. Recently, it is adequate for knowledge of state to predict process of behavior stochastic in future. The research is intended to determine classification of state in Markov’s chain that is restriction to 4. The results indicate that for state,for 4. A restriction value will be formed one state transient, two states recurrent and one class of equivalent, while limited one will be formed two states transient, two states recurrent, and including one state recurrent inside one class of equivalent.
PEMANFAATAN EKSTRAK BATANG BUAH NENAS UNTUK KUALITAS MINYAK KELAPA
Authors: Sangi Meiske S 
Published: July 2019

PEMANFAATAN EKSTRAK BATANG BUAH NENAS UNTUK KUALITAS MINYAK KELAPA Meiske S. Sangi1) 1)Program Studi Kimia FMIPA Universitas Sam Ratulangi Manado, 95115; e-mail: meiske_sangi@yahoo.co.id ABSTRAK Telah dilakukan penelitian pemanfaatan ekstrak batang buah nanas untuk kualitas minyak kelapa. Pengolahan minyak kelapa masih banyak dilakukan secara tradisional oleh masyarakat, khususnya masyarakat yang tinggal di pedesaan. Adanya perkembangan teknologi minyak kelapa yang diolah secara tradisional bersaing dengan minyak kelapa yang ada di pasaran. Untuk mengatasi hal ini diperlukan metode yang dapat menghasilkan minyak yang berkualitas dengan daya simpan yang lama dan memberikan aroma yang disukai. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan perbandingan berat batang buah nanas dan daging buah kelapa serta waktu pemeraman yang sesuai dalam pengolahan minyak kelapa dengan penambahan ekstrak batang buah nanas untuk meningkatkan rendemen serta mengetahui kualitas minyak yang dibuat dengan penambahan ekstrak batang buah nanas melalui penyimpanan selama 0, 2, 4, dan 6 minggu. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa Perbandingan berat batang buah nanas dengan daging buah kelapa yang memberikan rendemen minyak tertinggi adalah perlakuan 8:2 dengan waktu pemeraman 12 jam yaitu sebesar 23,495 %. Kualitas minyak kelapa selama pengujian 6 minggu yaitu : kadar air 0,258 %; bilangan asam 1,343 %; bilangan peroksida 1,579 meq/1000g; dan asam lemak bebas 0,336 %. Kata Kunci: batang buah nanas, minyak kelapa UTILIZATION PINEAPPLE STEM EXTRACT FOR QUALITY OF COCONUT OIL ABSTRACT Has done research utilization pineapple stem extract to the quality of coconut oil. Palm oil processing is still done traditionally by many people, especially people who live in rural areas. The existence of technological developments that coconut oil processed traditionally competes with palm oil on the market. To overcome this requires a method that can produce high quality oil with a long shelf life and provide a preferred scent. This study aims to determine the weight ratio of the stem pineapple and coconut meat and curing the appropriate time in the processing of coconut oil with the addition of pineapple stem extract to increase the yield and determine the quality of oil that is made with the addition of pineapple stem extract through storage for 0, 2 , 4, and 6 weeks. The results showed that the ratio by weight rod with a pineapple coconut meat that gives the highest oil yield was treated 8:2 with 12 hour curing time that is equal to 23.495%. The quality of coconut oil for 6 weeks of testing namely: the water content of 0.258%, 1.343% acid numbers; numbers meq/1000g peroxide 1.579, and 0.336% free fatty acids. Keywords: pineapple stem, palm oil
PERBANDINGAN BEBERAPA METODE PEMBUATAN METIL ESTER DALAM ANALISA ASAM LEMAK DARI VIRGIN COCONUT OIL (VCO)
Authors: Pontoh Julius , Makasoe Lita 
Published: July 2019

PERBANDINGAN BEBERAPA METODE PEMBUATAN METIL ESTER DALAM ANALISA ASAM LEMAK DARI VIRGIN COCONUT OIL (VCO) Julius Pontoh1) dan Lita Makasoe1) 1)Program Studi Kimia FMIPA Universitas Sam Ratulangi, Manado 95115; e-mail: pontohjulius@yahoo.com ABSTRAK Transesterifikasi merupakan metode awal dalam analisa asam asam lemak dalan minyak dengan teknik kromatografi gas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari efisiensi diantara berbagai metode transesterifikasi dalam analisa asam asam lemak dalam minyak kelapa murni. Metode yang dipelajari meliputi transesterifikasi asam dan basa menurut Christie (1993), transesterifikasi asam dan basa menurut Laureles, at al. (2002) dan trasesterifikasi menurut IUPAC (1997). Hasil penelitian menunjukan bahwa diantara metode yang dipelajari hanya memberikan sedikit perbedaan waktu retensi dari asam asam lemak dengan berbagai erlakuan metode transesterifikasi. Metode IUPAC (1997) memberikan luas puncak yang lebih besar dari anatara metode yang dipelajari. Transesterifikasi basa dengan metode Christie (1992) memberikan persentasi luas area tertinggi untuk asam laurat, diikuti dengan transesterifikasi asam dengan metode Laureles, et al., 2002), tetapi untuk persentasi luas puncak dari asam kaprilat dan kaprat metode IUPAC (1997) menghasilkan persentasi luas luncak yang lebih besar. Dengan demikian, untuk analisa asam asam lemak dalam VCO, metode IUPAC (1997) adalah yang terbaik. Kata kunci: metil ester, VCO COMPARISON OF SOME METHODS IN MAKING METHYL ESTER OF FATTY ACID ANALYSIS FROM VIRGIN COCONUT OIL (VCO) ABSTRACT Transeterification is always the first step in analysis of fatty acid using gas chromatographic method. The goal of this research is to study the efisiency of the derivative methods for fatty acid analysis. The methods to be studied including acid and base transesterification (Christie, 1993), acid and base transesterification (Laureles, et al., 2002) and esterification (IUPAC, 1997). The results show that among the methods there are only slightly different in retention time. The IUPAC (1997) method showed higher peak area among the methods tested. The base transeterification by Christie (1993) produce the highest percentage peak area for the lauric acid followed by acid tranesterification by Laureles, et al. (2002). But for caprylic and capric acids, the esterification by IUPAC (1997) produce higher percentage of peak areas. Therefore, for the purpose of VCO’s fatty acid analysis, the IUPAC method should be the choice. Keywords: methyl ester, VCO