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Combustion Performance of Biomass Composite Briquette from Rice Husk and Banana Residue
Authors: Nazari Munira Mohamed , San Chin Pooi , Atan Nor Amira 
Published: May 2019

Utilization of agro-waste material in producing biomass briquette has been actively explored due to its huge potential as an alternative option to current energy resources. Also, the development of biomass briquette also solved agricultural waste disposal issues. Biomass briquette is widely utilized for domestic and industrial purposes such as cooking, heating, and electricity generation. This study was conducted to assess the combustion performance of the biomass composite briquette, which was produced by combining two agro-waste materials, which are rice husk and banana residue. The composite briquette was densified at a constant and controlled temperature as well as pressure by varying the particle size and ratio of the raw materials. The particle size used were 300 Î¼m, 150 Î¼m and 75 Î¼m and then these particles were blended in the various components of rice husk and banana residue in percentage composition of 100:0, 80:20 and 60:40, respectively. The combustion performances of composite briquette ware assessed by evaluating their burning rate, calorific value, volatile matter, ash content and fixed carbon content. Results showed the composition of rice husk and banana residue of 60:40 with the particle size of 150 Î¼m were found as the optimal combination since it owned moderate density, ash and fixed carbon content, and volatile matter. Furthermore, the combustion performance results of these briquette mixtures generate the calorific value up to 16396 J/g and could retain for at least 14 minutes after the flame was gradually put out by itself that indicated it has potential to be applied as solid fuel.
Estresse ocupacional: estudo em um hospital filantrópico no estado de Minas Gerais
Authors: Gomes Maristela Dos Santos , Pereira Luciano Zille , Lima Pedro Favarini Aires de 
Published: May 2019

Este estudo objetivou descrever e explicar o estresse ocupacional na percepção de técnicos- administrativos que atuam em um hospital filantrópico no estado de Minas Gerais, sob a luz do Modelo Teórico de Explicação do Estresse Ocupacional, desenvolvido e validado por Zille (2005), adaptado para este estudo. Metodologicamente, caracterizou-se como estudo de caso descritivo e explicativo, de abordagem quantitativa. Os resultados apontaram que 70,3% dos técnicos-administrativos pesquisados apresentaram algum nível de estresse. Os sintomas prevalentes foram dor nos músculos do pescoço e ombros, ansiedade, dor de cabeça por tensão e fadiga. Para 17,1% e 48,6% dos pesquisados, respectivamente, observou-se tensões decorrentes do trabalho e das características pessoais. Por fim, observou-se que o aumento das fontes de tensão no trabalho e diminuição na utilização dos mecanismos de regulação ou estratégias de coping, leva ao aumento das manifestações do estresse ocupacional.
The Needs of Type 2 Diabetes Patients for Physical Activity Programming: A Qualitative Study at a Yogyakarta Hospital Clinic
Authors: Arovah Novita Intan , Kushartanti Bernadeta Wara , Washington Tracy L , Heesch Kristiann C 
Published: May 2019

Physical activity programs offered in Indonesian hospitals are often inadequate to help type 2 diabetes (T2D) patients meet international physical activity recommendations. This study aimed to identify T2D patients’ physical activity enablers and barriers, their preferences for, and experiences with, physical activity programming, with a view to developing future programs that are suited to these patients’ needs and preferences. Four focus groups were conducted with 28 patients (50% female) of the T2D clinic at the Local General Hospital of Yogyakarta. Discussions were thematically analysed in NVivo 10. The most reported types of physical activity were walking and participation in the hospital-based exercise program. Participants were motivated to be physically active for the health benefits and for social interactions. The main barriers to physical activity were a lack of enjoyment, the absence of knowledge about appropriate activities for T2D patients, and a shortage of time due to social and family obligations. Based on study participants’ preferences, future physical activity programs need to include educational components, regular clinical evaluations, consultations with health educators, and efforts to increase the reach of the programs. This study provides practical suggestions for physical activity programming that meet the needs of T2D patients in Indonesia.
Bioclimatism through Vernacular Architecture as a Pass for New Sustainable Structure
Authors: Mohamed Abeer Samy Yousef , Moumani Kholod 
Published: May 2019

Vernacular architecture typifies a majority of constraints from places where it belongs, where the use of local materials and techniques is one of the key features. In comparison to industrially-produced materials, vernacular materials have low ecological effects, being an alternate for sustainable construction. The expanding utilization of new industrially-produced and standardized materials resulted in the homogenization of the several used construction approaches, and spawned a universal architecture that oftentimes has gone out of the environment context and it is very reliant on energy and other resources. Vernacular architecture predicated on bioclimatism concepts was developed and used through the ages by many civilizations around the world. Different civilizations have produced their own architectural styles predicated on the local conditions.This paper addresses via an analytical study to indicate the relationship between vernacular architecture, locally sourced materials and structure by relating them with bioclimatic zones. To assess the contribution of these materials for sustainability, an evaluation with industrial materials at level of environmental indicators was established. This paper highlights the advantages of using local materials and techniques as a factor of local socio-economic development. Also, indicating different solar passive features that are available in Vernacular architecture, related to temperature control and promoting natural ventilation by using locally available materials in their construction. Through this methodology, this study will introduce a new approach Bioclimatism and Vernacular architecture as a pass for new sustainable structure.
Una especie nueva de Rogiera (Rubiaceae) de la zona árida de Metztitlán, Hidalgo, México
Authors: Torres-Montúfar Alejandro , Solano Eloy , Morales-Garduño Luis , Ochoterena Helga 
Published: May 2019

Antecedentes y Objetivos: El número de especies del género Rogiera aún es debatible, varía entre 11 y 20 dependiendo de los criterios utilizados por diferentes autores en su delimitación. México está considerado como el centro de riqueza de este género con hasta 14 especies reconocidas que se distribuyen principalmente en bosque mesófilo de montaña y selva alta perennifolia.Métodos: El material botánico colectado como parte de un estudio florístico y fitogeográfico de la porción noroeste del municipio Metztitlán, Hidalgo, se comparó con ejemplares de especies de Rogiera depositados en las colecciones ENCB, F, FCME, MEXU y MO. Después de revisar los tipos nomenclaturales y protólogos de todas las especies de Rogiera, se determinó que este material corresponde a una especie nueva.Resultados clave: Se describe e ilustra Rogiera metztitlensis, una especie nueva de la zona árida de Metztitlán, Hidalgo, México. Esta especie tiene similitud morfológica con Rogiera amoena, R. cordata y R. ehrenbergii en la orientación de la estípula al madurar, (excepto en R. ehrenbergii) tamaño y color de las flores. Difiere de éstas por ser un arbusto de hasta 1 m de alto, las estípulas más pequeñas, de 3 a 4 mm de largo, la garganta de la corola con anillo de tricomas blancos y las semillas sin alas.Conclusiones: Rogiera metztitlensis es endémica de Hidalgo, se desarrolla en hábitats áridos, en contraste con los hábitats húmedos en los que predomina el resto de las especies de este género.
La comunicación escrita y el bachillerato virtual: apuntes para una reflexión
Authors: CARVAJAL KARIM J. 
Published: May 2019

<p>Este trabajo parte de una reflexión sobre mi práctica como diseñador y desarrollador de cursos en línea. Examina la importancia de la comunicación escrita en el proceso de enseñanza en el Bachillerato Virtual modalidad <em>e-learning</em>. Se reflexiona sobre la necesidad de replantear de la escritura en cuanto a su naturaleza e implicaciones, destaca la relevancia de la situación comunicativa, del contexto situacional y del lector-estudiante como elementos a considerar en las producciones escritas empleadas como actividades de aprendizaje. Se proponen cuatro líneas de formación docente orientadas a mejorar la escritura como medio de comunicación eficaz en los entornos <em>e-learning</em>.</p>
El profesor del nivel medio superior ante la modalidad virtual
Authors: Santos Mejía Héctor Augusto 
Published: May 2019

<p>El presente trabajo es resultado de una investigación</p><p>que se realizó para identificar y analizar</p><p>la manera en que los docentes del nivel medio</p><p>superior del Instituto Politécnico Nacional</p><p>(<span>ipn</span> ) perciben a la modalidad virtual. Esta investigación</p><p>se apoyó en la Teoría de las Representaciones</p><p>Sociales (<span>rs</span> ), que permitió construir</p><p>un marco interpretativo y establecer una</p><p>vía metódica.</p><p>Se encontró que las <span>rs </span> que comparten los</p><p>docentes respecto a la modalidad virtual tienen</p><p>como núcleo central la idea de que, ésta es una</p><p>opción educativa para aquellos que no pueden</p><p>cursar sus estudios en la modalidad presencial</p><p>y que como segunda opción es buena, pertinente</p><p>y viable pero de menor calidad educativa y</p><p>por consiguiente de menor prestigio.</p>
PLASTİK SANATLARDA KAPI İMGESİ
Authors: AKDAĞLI Serpil , EYİGÖR PELİKOĞLU Fevziye 
Published: May 2019

Hayatı
anlamlandıran sanatın kendi anlamı, hayatla iç içe oluşu ile alakalıdır.
Sanatta tek bir idealden söz edilemeyeceği gibi, her durum, her nesne, hayatın
içinde olan her şey sanatın konusu olabilmekte, sanatçısıyla farklılaşan ifade
biçimleri ile çeşitlenmektedir. Plastik sanatlarda,
sanat nesnesinden beklenen ‘açık yapıt’ niteliği; geçmişi, şimdiyi ve geleceği
anlama/anlamlandırma ve yorumlama olgusunu -mecazen-
kapı imgesi ile özdeşleştirmemize olanak sağlar. Belleklerdeki -yeniden biçimlenebilir olan- sanatsal
kapı imgesinin, sahip olduğu potansiyelle farklı anlam katmanlarının
oluşturulmasına izin vermekte ve doğurganlığıyla kendini oldukça farklı
şekillerde özgürce gösterdiğine şahit olunmaktadır. Çoğunlukla
işlevine ve maddesel varlığına aşina olunan kapıların; sembolik ve düşünsel
özelliklerini pek çok alandan taşıdığını ve ‘formdan öte bir kavram’ olduğunu
söylemek mümkündür. Sanatsal bağlamda kapı imgesi, ‘ben’ ve/veya ‘öteki’ne ait dünya(lar) için
bir seçeneğe sahip olma(-ma) duygusu yaratmakta, bu da toplumsal öznelerin
aşamalı olarak Baba-Devlet-Tanrı otoritesi ile ilişkilerinin görünür temsili
olarak ‘kapı’nın biteviye sorgulandığı bir alan yaratmaktadır. Bir sanat formu
olarak kapı imgesi, sanatın dönüştürücü gücüne duyulan ihtiyaç ölçüsünde
tekrarlanmakta, yeniden biçimlendirme isteği uyandırarak, bir seçeneğe (daha)
sahip olunduğunu düşündürmektedir.&nbsp;
Eruca sativa and Raphanus sativus oils Enhance Hepatic and Renal Tissues Regeneration in White Mice
Authors: Kamil Amal 
Published: May 2019

Regeneration is a process of tissue repairing in the body, and according to this process the cells of the body are divided into three types; labile, stable and permanent cells.
Objectives: The aims of this study are to evaluate the ability of two herbal seed oils (Eruca sativa and Raphanus sativus) to enhance regeneration and repair in the liver and kidney in the irradiated mice. And to investigate which herbal oil is more effective.
Method: Four groups of mice were used in this study. The first three groups were exposed to radiation while the fourth was used as a control. After irradiation the first and second groups were treated with local Eruca sativa and Raphanus sativus oils respectively. While the third group used as a control. Then histopathological investigation was done.
Results: Histopathological examination in irradiated groups exhibited that both seed oils could induce regeneration in both hepatic and renal tissues but the activity of Raphanus sativus oil was more effective than Eruca sativa especially in renal tissue. Meanwhile, poor regeneration process appeared in the third group (control).
Conclusion: Both local herbal oils had ability to enhance regeneration in the examined tissues but R. sativus seed oil exerted more activity than E. sativa seed oil.
A Contribuição do Mercado de Indústrias Culturais do Sul (Micsul) para a Diplomacia Cultural Brasileira
Authors: Terano Fernanda Sayuri , Oliveira Fabiana Lucena 
Published: May 2019

O objetivo deste trabalho é apresentar a contribuição do Mercado de Indústrias Culturais do Sul (Micsul) para a Diplomacia Cultural Brasileira, ressaltando a importância do mercado no segmento cultural. O método escolhido para o presente trabalho foi de estudo bibliográfico, onde obtivemos informações do Micsul e da Diplomacia Cultural Brasileira, conectando-as em relação à divulgação cultural no exterior, por meio da economia da cultura. Os resultados obtidos foram a) a cooperação cultural do Brasil com os países da América do Sul na criação do mercado; b) a divulgação da cultura brasileira no mercado através de artistas e empreendedores e c) acordos entre empreendedores brasileiros e empresários nas rodadas de negócios no exterior. Considera-se então, que o Micsul contribui para a Diplomacia Cultural Brasileira, tendo em vista que um dos objetivos da diplomacia cultural é a abertura de mercados no segmento da Indústria Cultural.
As lutas feministas e suas reverberações na arte: das práticas sócio-políticas à teoria crítica feminista
Authors: Miranda Juliana Aparecida dos Santos 
Published: May 2019

ResumoO artigo a seguir caminha sobre as linhas dos estudos da crítica cultural e da teoria crítica feminista, através de uma metodologia qualitativa, a fim de refletir acerca do movimento feminista e da sua contribuição para os fazeres artísticos de mulheres, mais especificamente a literatura. Nesse contexto, este artigo tratará sobre a organização do feminismo enquanto movimento social e movimento político, refazendo o percurso das ondas feministas e refletindo sobre suas conquistas. A seguir, a literatura passa a ser objeto de análise. Nesse momento a discussão estará em torno da noção de literatura feminina e suas contradições, bem como na reflexão sobre os trabalhos de revisão que permitem que a literatura seja um espaço de ressignificação identitária da mulher. Palavras-Chave: Crítica Cultural; Crítica feminista; Feminismo; Literatura feminina; Mulheres.
A Matemática em uma turma de Educação Infantil: algumas situações do cotidiano
Authors: Andriguetto Carla Renati 
Published: May 2019

Este artigo faz um recorte nas discussões apresentadas no Mestrado em Educação que aborda os usos matemáticos de uma turma de Educação Infantil, de crianças de 4 anos, de uma escola pública do Município de Campo Novo/RS. Consideramos a seguinte questão norteadora: Em quais situações a Matemática é considerada em uma turma de educação infantil? Para tanto, realizamos uma observação participante em uma turma de vinte alunos, de quatro anos de idade durante uma semana. Com base em Ferro (2016), Barbosa (2009), Pacheco (2017) entre outros, foram realizadas análises a partir dos relatos das aulas observadas, destacando situações que envolviam a linguagem Matemática. As análises apontam que a Matemática está presente em algumas situações do cotidiano escolar, principalmente nas conversas entre as crianças, nas brincadeiras livres, na exploração do canto do Mercado e nas situações encaminhadas pela professora. Destacamos que a linguagem Matemática precisa ser considerada juntamente com as outras linguagens no cotidiano da turma de Educação Infantil, pois as crianças usam a Matemática diariamente e informalmente nas brincadeiras dentro da sala de aula, nas brincadeiras externas, na praça da escola e no lanche.
Experiências Sensíveis entre Literatura e Produção de Vídeo Estudantil
Authors: DALCIN CAMILA 
Published: May 2019

Através deste trabalho pretendo compartilhar vivências pedagógicas vivenciadas nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Apostando no potencial transformador da ficção, escolhi o conto Os anões, do livro homônimo de Veronica Stigger, para despertar experiências sensíveis através das multilinguagens, como a produção de vídeo estudantil. A dinâmica se dá a partir da leitura do conto que funciona como gatilho questionador de valores normatizados socialmente e, por conseguinte, refletir sobre um conceito tão caro à contemporaneidade: empatia. Dada essa reflexão de sentidos os educandos criaram expressões textuais que exploram criticamente, a partir da linguagem audiovisual, conceitos como liberdade, preconceito, medo, resistência, entre tantos possíveis. Nesta prática buscamos o protagonismo do educando, que ocupa uma posição autônoma no processo, sendo o ator principal no planejamento, na ação, na avaliação e na apropriação dos resultados do trabalho que realiza. A prática tem como propósito explorar diferentes narratividades do cotidiano, despertando olhares sensíveis sobre o outro, sobre o mundo que nos cerca.
A Fragilidade do Capital Social como Fator Prejudicial ao Desenvolvimento do Turismo na Quarta Colônia - RS
Authors: Da Silva Adriana Pisoni , Froehlich José Marcos 
Published: May 2019

O presente artigo tem como objetivo apresentar reflexões sobre os obstáculos que tem dificultado a consolidação do turismo na Quarta Colônia, território na região central do Rio Grande do Sul, Brasil. O pressuposto que guiou a investigação baseia-se em que estes obstáculos estão em boa medida relacionados à debilidade do capital social no território. O embasamento teórico atendeu principalmente às noções de: a) Desenvolvimento Territorial, b) Capital Social e c) Turismo. Para a análise da constituição do capital social buscou-se evidenciar a recorrência das categorias teóricas operacionais: Relações de Confiança, Cooperação e Ação Coletiva. A opção metodológica foi a pesquisa qualitativa, com lócus empírico no território de Santa Maria – Quarta Colônia, tendo como recorte o período temporal a partir do ano de 1995. A pesquisa de campo, contemplando as etapas de observações e aplicação de entrevistas semiestruturadas com os atores locais, foi realizada no período de 2013 a 2014. Em termos de resultados, inferiu-se que são frágeis as relações entre os atores, quase inexistentes as ações coletivas no âmbito do turismo, apresentando relatos individualistas e de competição entre eles, o que tem tornado débil o capital social no território. Conclui-se que a fragilidade do capital social é um dos principais fatores que dificultam a superação dos obstáculos para maior consolidação do turismo e de suas repercussões no desenvolvimento do território.
A epistemologia na perspectiva dos docentes orientadores: uma vivência na Análise Textual Discursiva
Authors: Schirmer Sirlei Nadia , Uzcategui Yulimer del Valle , Tauchen Gionara 
Published: May 2019

O presente artigo apresenta o resultado parcial de uma construção coletiva na disciplina de Análise Textual Discursiva (ATD), no 1° semestre do 2018, a qual teve como objetivo proporcionar aos participantes um exercício prático da metodologia de ATD. Para a efetivação da proposta, foi elaborada uma entrevista aberta para coletar dados sobre o entendimento de metodologia, por parte dos orientadores dos estudantes de Mestrado e Doutorado dos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU), Educação Ambiental (PPGEA) e Educação em Ciências – Química da Vida e Saúde (PPGEC) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Após a análise das entrevistas emergiram 4 categorias finais, cada uma delas com uma grande amplitude de conteúdo: abordagem de pesquisa, metodologia, análise de resultados e epistemología. Desta forma escolhemos a epistemologia, por ser uma das categorias que têm relação com a linha de pesquisa que desenvolvemos. No metatexto se encontrou que toda investigação precisa de uma fundamentação teórica norteadora, que vão organizar as etapas de desenvolvimento de cada pesquisa, até chegar aos objetivos que vislumbraram os problemas do pesquisador. Assim, concluímos que a disciplina de ATD, contribui na compreensão de que se precisa da convergência entre a realidade da pesquisa e as evidências dos referentes teóricos, para olhar com mais adensamento uma problemática, gerando compreensões e novas perspectivas da realidade
Aprendizaje Complejo a través de las TIC en las Universidades Venezolanas
Authors: Lobo Sosa Hebert Elías , Pacheco Millan Ana Carolina , Briceño Jesús 
Published: May 2019

El aprendizaje complejo constituye un constructo conceptual que busca vincular los procesos cognitivos, volitivos y afectivos, que forman parte del aprendizaje del ser humano, explicado por múltiples enfoques y teorías (Aprendizaje por interacción cultural, Aprendizaje cognitivista, Teoría de los campos conceptuales, Inteligencia emocional, Inteligencias múltiples, Aprendizaje significativo, Aprendizaje por descubrimiento), con la naturaleza compleja del universo, siguiendo la ruta del Pensamiento complejo de Morin, rompiendo con el esquema de fragmentación de las disciplinas científicas. Se plantea cómo favorecer este proceso a partir de las potencialidades que poseen las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), superando las limitaciones de recursos institucionales y los dilemas planteados para docentes y estudiantes, en el contexto universitario venezolano, mediante una propuesta de un modelo de construcción, difusión e intercambio de conocimientos en redes complejas de aprendizaje, porque como queda demostrado, aunque es importante disponer de los recursos tecnológicos, para obtener resultados en la formación de profesionales universitarios con conocimientos amplios e integrales, no es suficiente, pues, dependiendo de la forma cómo se usen y administren tales recursos, la respuesta puede ser totalmente diferente, según se incorporen al conjunto de relaciones interpersonales de profesores y alumnos. Se plantea un modelo de integración de las TIC innovador basado en redes de aprendizaje complejas, que tienen como sustento las teorías siguientes: la Acción comunicativa (Habermas), General de sistemas (Bertalanffy), Pensamiento complejo (Morin) e Inteligencias múltiples (Gardner).
Juventude Considerada Em Situação De Deficiência Na Escola: Presente!
Authors: Ribeiro Elisabete da Silveira , Da Silveira Danilo Costa , Azevedo Michele Silveira 
Published: May 2019

O artigo que se apresenta faz parte de uma discussão maior no grupo de pesquisa do qual se participa e retoma brevemente a forma como política atual de Educação Especial, neste momento, ameaçada por uma reforma obscura, proporcionou a entrada de crianças e jovens em situação de deficiência na escola regular. Lembra-se que isto causou mal-estar. Todavia, o acesso foi garantido. Interessa-nos saber quais os efeitos desse processo para os jovens considerados em situação de deficiência em processo de escolarização. Esta é uma fase inicial da pesquisa, onde colocamo-nos a serviço, buscando promover o diálogo com os sujeitos através de entrevistas, cartas, encontros para que se possa viabilizar a experiência. Contamos principalmente com a contribuição de Charlot (2010), Plaisance (2015) e Saviani (2014) para compor este diálogo.