bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
The determinants of overweight/obesity and blood pressure in rural South African women living in the Tshino Nesengani (Mukondeleli) village
Authors: Gradidge P , Merling Phaswana , Cohen Emmanuel 
Published: June 2019

Background: The purpose of this cross-sectional study was to investigate whether bio-behavioural factors are associated with blood pressure and body composition in rural black South African women.
Methods: Data were collected on 200 African women living in the Tshino Nesengani (Mukondeleli) village, Limpopo Province using simple anthropometry, blood pressure, and validated self-reported questionnaires for sleep, physical activity, and sugar sweetened beverage (SSB) consumption.
Results: Six patterns of SSB consumption were determined by principal component analysis. Regression analysis showed that longer sleep duration (?9 hours/night) was associated with lower systolic and diastolic blood pressures; whilst principal component 2 (beer, wine, and sweetened tea) was associated with higher body mass index.
Conclusions: These findings highlight novel bio-behavioural contributors of blood pressure and body anthropometry in rural African women.
Phytochemical screening of Sargassum sp and in vitro seed germination test
Authors: Baharudin Siti Fatimah , Alimon Hasimah Binti , Daud Norhayati Binti 
Published: July 2019

The aim of the present paper is to evaluate the phytochemical screening of Sargassum sp and also to investigate the effect of its crude extracts on seed germination and seedling development of Capsicum annum. The samples were dried and made to coarse powder and stored at -20°C for further analysis. Crude extracts were prepared using three different solvents (DCM, methanol and hexane). Different concentrations of crude extracts were prepared in solid medium using MS basal media and germination tests were carried out in vitro. High concentration (50ul/mL) of hexane extract exhibited most promoting effect on seed germination and seedling development of Capsicum annum followed by methanol (50ul/mL) and DCM (50ul/mL). The presence of micro and macro nutrients, vitamins, growth hormones and other constituents in the seaweed extract might be very much useful to the crop but their concentration should be appropriate to enhance growth and productivity. It may be concluded that Sargassum extracts could serve as cost effective and eco-friendly product for sustainable agriculture.
PENGARUH MULTIMEDIA MODEL TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR GAMBAR 3 DIMENSI SISWA SMK
Authors: Rudiawan Dian , Hamidah Ida , Komaro Mumu 
Published: June 2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran peningkatan hasil belajar siswa pada materi ajar solid editing kompetensi dasar membuat gambar 3 dimensi dengan menggunakan multimedia model tutorial dibandingkan dengan siswa yang menggunakan handout pada proses pembelajarannya. Penelitian ini dilakukan pada siswa SMK Negeri 12 Bandung menggunakan metode penelitian kuasi exsperimen. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII kompetensi keahlian kontruksi rangka pesawat udara, kelas eksperimen mendapatkan pembelajaran dengan multimedia model tutorial dan kelas kontrol mendapatkan pembelajaran dengan media handout. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pre-test kelas kontrol berada pada nilai 26 dan kelas eksperimen 30. Data tersebut menunjukan kedua kelas memiliki nilai rata-rata di bawah KKM. Hasil post-test pada kelas kontrol nilai rata-ratanya berada pada nilai 58 sedangkan kelas eksperimen nilai rata-ratanya berada pada nilai 90. N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,87 dan kelas kontrol sebesar 0,43. Multimedia model tutorial lebih mampu meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan dengan media handout. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan multimedia model tutorial efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi ajar solid editing kompetensi dasar membuat gambar 3 dimensi
RELEVANSI MATERI MATA KULIAH GAMBAR TEKNIK DAN MATERI MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DENGAN MATERI STANDAR UJI KOMPETENSI
Authors: Hamdan Hamdan , Suherman Amay , Ariyano Ariyano 
Published: June 2019

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan deskripsi relevansi materi, dan pemetaan sekuen dari ketiga materi Gambar Teknik yang terdapat pekuliahan, SMK teknologi dan uji kompetensi. Metode penelitian yang digunakan adalah evaluasi dengan pendekatan descrepancy. Relevansi materi antara Mata Kuliah Gambar Teknik, Mata Pelajaran Produktif Gambar Teknik dan Uji Kompetensi Keahlian Gambar Teknik dan pemetaan materi diperoleh melalui hasil penelitian yang kemudian dipaparkan dan dibahas. Materi Mata Kuliah Gambar Teknik sudah mendukung (100%) sepenuhnya pada materi Mata Pelajaran Produktif Gambar Teknik di SMK, tetapi Mata Pelajaran Produktif Gambar Teknik tidak sepenuhnya (85%) mendukung materi yang terdapat di Mata Kuliah Gambar Teknik, dan keduanya sudah mendukung seraca utuh (100%) pada materi Standar Uji Kompetensi Gambar Teknik.
KETERLAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI SISWA SMK UNTUK MENJADI PEKERJA TEKNISI OTOMOTIF BERDASARKAN TUNTUTAN SKKNI
Authors: Purnama Fatra J , Kusumah Inu H , Komaro Mumu 
Published: June 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan paraktik kerja Industri untuk menjadi seorang pekerja teknisi otomotif berdasarkan tuntutan SKKNI pada siswa kelas XII TSM SMK Negeri 8 Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa angket dan observasi. Berdasarkan hasil pengolahan data menunjukkan bahwa keterlaksanaan praktik kerja industri sesuai dengan tuntutan SKKNI sudah berjalan dengan baik. Kriteria teknisi terbagi menjadi tiga tingkatan yaitu tingkat III atau Junior, tingkat II dan Tingkat I atau senior/master. Untuk kriteria teknisi otomotif berdasarkan keterlaksanaan praktik kerja industri sesuai tuntutan SKKNI hanya berlaku kepada teknisi tingkat III atau teknisi junior. Kriteria ini bisa tercapai karena standar kompetensi tingkat III atau junior ini sudah didapatkan siswa selama pembelajaran d kelas dan juga selama praktek kerja industri. Sedangkan untuk kriteria teknisi tingkat II dan tingkat I atau senior/master, standar kompetensinya hanya akan didapatka apabila siswa sudah bekerja sebagai teknisi dengan pengalaman dan training yang didapatkan di industri.
PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA KOMPETENSI LAS LISTRIK BERBASIS PRODUK DI SMK PEMESINAN
Authors: WA Muhammad Iman , Munawar Wahid , Sasmita Asep H 
Published: June 2019

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran kompetensi las listrik dengan menggunakan model PjBL ketercapaian waktu yang dihasilkan siswa dalam membuat produk, mendeskripsikan kompetensi las listrik yang dihasilkan siswa, dan mendeskripsikan ketercapaian pembuatan produk.Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah pre-eksperimental dan desain peneliatiannya adalah one shot case study. Lokasi penelitian ini di SMKN 1 Katapang, populasi penelitian ini adalah siswa kelas X MP 2 SMKN 1 Katapang yang berjumlah 36 orang, dan yang dijadikan sampel adalah 6 orang siswa dari kelas X MP 2. Teknik pengambilan sampel yang digunakan ialah teknik sampling purposive. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kinerja dan teknik analisis data dengan menggunakan Content Validity Rasio (CVR) dan Content Validity Index (CVI). Hasil dari penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran kompetensi las listrik dilaksanakan dengan beberapa tahap yaitu penentuan pertanyaan mendasar, perencanaan proyek, menyusun jadwal, monitoring, menguji hasil dan evaluasi pengalaman. Ketercapaian waktu pembuatan produk yang dihasilkan seluruh kelompok dinyatakan lulus karena tidak melebihi dari alokasi waktu pembelajaran.
ANALISIS KETERSEDIAAN ALAT PRAKTIK PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN KELISTRIKAN SEPEDA MOTOR UNTUK MENCAPAI TUNTUTAN KOMPETENSI
Authors: Solihati Nessy , Suherman Amay , Sumardi Kamin 
Published: June 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketersediaan alat praktik kelistrikan sepeda motor di SMK Negeri 8 Bandung. Penelitian ini memiliki peranan penting untuk mengetahui sejauh mana kemampuan sekolah menyediakan alat praktik untuk melayani siswa agar memiliki kompetensi keahlian sesuai dengan yang diharapkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang jenis, jumlah dan rasio alat dengan siswa, kesesuaian jenis alat praktik kelistrikan sepeda motor di SMK Negeri 8 Bandung dengan di industri Astra Honda Autorized Service Stasion AHASS Bandung dan presentase efisiensi penggunaan masing-masing alat yang tersedia pada mata pelajaran Pemeliharaan Kelistrikan Sepeda Motor di kelas XI. Subjek dalam penelitian ini ketersediaan alat praktik kelistrikan sepeda motor di SMK Negeri 8 Bandung. Metode yang di pergunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriftif. Penafsiran hasil analisis data yang di peroleh dalam penelitian ini adalah: jenis, jumlah dan rasio alat dengan siswa berkisar antara 1:2 sampai 1:36. Kesesuaian jenis alat praktik yang tersedia di SMK Negeri 8 Bandung dengan di Industri yaitu 100% sesuai. Presentase efisiensi penggunaan alat praktik yang tersedia berkisar antara 7% sampai 100%.
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DAN ELEMEN MESIN
Authors: Mizwar Nur M.S. , Purnawan Purnawan , Sasmita Asep H. 
Published: June 2019

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran gaya dalam mata pelajaran Mekanika Teknik dan Elemen Mesin melalui penggunaan model pembelajaran Problem Posing. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran gaya dalam mata pelajaran Mekanika Teknik dan Elemen Mesin. Beberapa informasi yang ditemukan yaitu proses pembelajaran menggunakan strategi pembelajaran ekspositori, siswa pasif dalam proses pembelajaran, dan siswa tidak termotivasi mencari informasi sendiri (eksplorasi). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus. Masing-masing siklus terdiri dari satu pertemuan tatap muka yang dilakukan pada kelas X TM 3 SMK Negeri 2 Bandung sebanyak 32 siswa. Penelitian ini melibatkan dua orang pengamat pelaksanaan pembelajaran. Pada penelitian ini, proses pengumpulan data menggunakan teknik tes (tes bentuk pilihan ganda) dan observasi (observasi pelaksanaan pembelajaran). Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan hasil belajar, rata-rata N-Gain pada siklus I sebesar 0,27 meningkat menjadi 0,35 pada siklus II, dan menjadi 0,45 pada siklus III. Persentase siswa yang mencapai KKM pada siklus I sebesar 31,3% meningkat menjadi 68,8% pada siklus II, dan menjadi 78,1% pada siklus III. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem Posing dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran gaya dalam mata pelajaran Mekanika Teknik dan Elemen Mesin.
Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Authors: Agus Mohamad , Sriyono Sriyono , Rakhman Maman 
Published: June 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran teknik listrik dasar otomotif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperiment. Kelas eksperimen berjumlah siswa 31 orang dengan menerapkan strategi pembelajaran inkuiri dan kelas kontrol dengan menerapkan metode pembelajaran ceramah. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes objektif tipe pilihan gandadengan lima pilihan. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa yang sangat signifikan antara kelas yang menerapkan strategi pembelajaran inkuiri dengan kelas yang menerapkan metode pembelajaran ceramah. Kesimpulan penelitian bahwa terjadi peningkatan yang sangat signifikan dengan penerapan strategi pembelajaran inkuiri pada pembelajaran teknik listrik dasar otomotif.
Hubungan Minat Memilih Prrogram Keahlian Terhadap Hasil Belajar Siswa SMK
Authors: Fadhil Muhammad , Darmawan Bambang , Kusman Maman 
Published: June 2019

Penelitian ini berawal dari permasalahan peningkatan data peminat program keahlian teknik kendaraan ringan hingga mencapai 500 orang, dengan kuota 200 orang mengakibatkan banyak siswa yang tidak masuk dan dilimpahkan ke program keahlian lain. Atas dasar permasalahan tersebut, peneliti melakukan penelitian dengan tujuan mengetahui gambaran minat terhadap hasil belajar siswa kelas X TPM SMK Negeri 6 Bandung pada pelajaran produktif. Penelitian ini merupakan penelitian jenis ex-post facto yang menggunakan metode deskriftif korelasi yang akan memberikan gambaran minat memilih program keahlian siswa kelas X TPM SMK Negeri 6 Bandung pada pelajaran produktif. Populasi seluruh siswa kelas X TPM yang berjumlah 30 siswa dan sampel sebanyak 28 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket dengan skala Likert yang terdiri dari 25 butir pernyataan yang untuk minat. Pengujian validitas melalui expert judgment. Hasil penelitian diperoleh minat 30 % ini menunjukkan minat memilih program keahlian siswa kelas X TPM SMK Negeri 6 Bandung termasuk kategori sedang. Hasil penelitian pada hasil belajar siswa kelas X TPM SMK Negeri 6 Bandung pada mata pelajaran produktif pada kategori sedang. Hasil dari pengujian hipotesis tidak terdapat hubungan yang signifikan antara minat memilih program keahlian terhadap hasil belajar siswa kelas X TPM SMK Negeri 6 Bandung.
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PENGUJIAN LOGAM PADA SISWA SMK
Authors: Ridha Muhammd R , Komaro Mumu , Ariyano Ariyano 
Published: June 2019

Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada materi pengujian logam dengam pembelajaran menggunakan media audio visual di SMKN 1 Katapang. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru mata pelajaran dasar perancangan teknik mesin, guru kesulitan menjelaskan materi pengujian logam disebabkan tidak adanya alat-alat pengujian logam, sehingga guru tidak bisa melakukan demonstrasi proses pengujian logam. Tidak bisa dilakukannya demonstrasi pengujian logam, menyebabkan siswa hanya mendapat pengalaman belajar yang lebih sedikit melalui media gambar. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimental dengan rancangan control group pre-test post-test. Teknik analisis data menggunakan uji homogenitas untuk data pre-test dan post-test, perhitungan N-gain, dan uji-t untuk pengujian hipotesis. Populasi dan Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas X di SMKN 1 Katapang. Berdasarkan hasil analisis data peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran materi pengujian logam yang menggunakan media audio visual lebih besar dari media gambar. Respon siswa terhadap media audio visual juga berkategori baik.
PERBANDINGAN KARAKTER PESERTA DIDIK TOYOTA TECHNICAL EDUCATION PROGRAM DENGAN PROGRAM REGULER
Authors: Hambali Muhammad W. , Permana Tatang , Komaro Mumu 
Published: June 2019

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui profil dari karakter peserta didik kelas Toyota Technical Education Program (TTEP) dengan kelas reguler Teknik Kendaraan Ringan SMKN 6 Bandung. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriftif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik SMK Negeri 6 Bandung kelas XI, keahlian Teknik Otomotif, paket keahlian Teknik Kendaraan Ringan yang berjumlah 209 siswa. Sampel penelitian menggunakan nonprobability sampling dengan jumlah 67 orang. Kelas TTEP berjumlah 30 orang dan kelas regular yang berjumlah 37 orang. Instrumen penelitian menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukan bahwa karakter peserta didik pada kelas TTEP secara umum masuk dalam kategori sangat baik dengan persentase keseluruhan yaitu sebesar 83%. Karakter peserta didik pada kelas regular didapatkan skor persentase keseluruhan yaitu 62% masuk dalam kategori baik. Kesimpulan penelitian ini yaitu bahwa ada perbedaan karakter peserta didik antara kelas TTEP dan kelas reguler.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK DI SMK
Authors: Ramadhan Ridwan , Solehudin Agus , Sabri Sabri 
Published: June 2019

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang perbedaan metode pembelajaran ceramah dengan metode pembelajaran tutor sebaya. Metode yang digunakan yaitu deskriptif korelasional. Sampel penelitian ini sebanyak 36 orang siswa SMK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa antara penggunaan metode pembelajaran ceramah dan metode pembelajaran tutor sebaya. Penerapan metode tutor sebaya meningkatan hasil belajar siswa pada kategori kognitif sebesar 86,1%. Metode pembelajaran tutor sebaya mempengaruhi hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Mekanik sebesar 82,7%. Disimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran tutor sebaya memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran teknologi mekanik.
Role of clinical and morphological data in prediction of regional lymph node involvement in early-stage breast cancer
Authors: Shatova Yu. S. , Vashchenko L. N. , Bosenko E. S. , Bakulina S. M. , Kasyanenko V. N. , Luganskaya R. G. , Ratieva N. S. 
Published: July 2019

Objective:to evaluate the frequency of axillary lymph node metastasis (detected at routine pathomorphological examination) in order to determine the group of patients who do not require lymph node surgery.Materials and methods.We analyzed medical records of 485 patients with breast cancer and no signs (either clinical or instrumental) of regional lymph node involvement who underwent surgery at the first stage of their treatment.Results and conclusion.In patients with cN0 cancer, only the size of primary tumor ≤1 cm was found to be a significant factor indicating that regional lymph nodes are not involved (in addition to palpation, ultrasound, mammography, and spiral x-ray computed tomography of the chest). In patients with сТ1c cancer, the majority of standard immunohistochemical markers cannot yet be used as predictors of regional lymph node involvement. However, tumor differentiation grade G1 is rather an exclusion, which in combination with the size of the primary tumor сТ1c can also be considered as a significant prognostic factor.
Mentha longifolia (L.) Hudson subsp. Typhoides (Briq.) Harley var. Typhoides’in Hidroksil radikali ve Hipokloröz asiti Süpürme Aktivitesi
Authors: BAYRAMOĞLU Mahire , CANDAN Ferda 
Published: June 2019

Çalışmada Mentha
longifolia (L.) Hudson subsp.
Typhoides (Briq.) Harley var.
Typhoides’in Etanol
ekstraktının total antioksidan kapasitesi ile hidroksil radikal(OH.)
ve hipokloröz asiti(HOCI) süpürme aktivitesinin değerlendirilmesi amaçlandı. M. longifolia
subsp. typhoides var. typhoides total antioksidan kapasitesi
569±8.57 mg AAE/gr olarak belirlendi.
Bitki ekstraktının hidroksil radikali ve hipokloröz asit oluşumunu yüzde elli
inhibe eden derişimleri ise sırasıyla IC50:71.85±1.79 ve IC50:199.30±3.97
µg/mL olarak tesbit edildi. Sonuç olarak M. longifolia subsp. typhoides var. typhoides etanol ekstraktının total antioksidan
kapasitesi ve radikal süpürme aktivitesi değerlendirildiğinde bitkinin
potensiyel bir doğal antioksidan kaynağı olabileceği söylenebilir. Ayrıca, oksidatif
strese bağlı olarak ortaya çıkabilecek birçok hastalığın önlenmesi veya
tedavisinde terapötik ajanlar olarak oldukça yüksek etkiye sahip olabileceği
düşünülmektedir.
The correlation between the dialogic parental guidance and the intensity of gadget utilization with the development of speaking and linguistic aspect of children at Tadika Puri early childhood education in 2018
Authors: Winingsih Gusti Ayu Martha 
Published: June 2019

Background :Since child development potentially subjects to disorder or deviation, early screening using the Pre-Screening Developmental Questionnaire must be conducted. The research result of Mardina (2016) shows that 8.2% toddlers experience suspect during their speech development. The introduction to gadget which happens too early and the absence of time limit could bring negative impact. Dialogic guidance from parents is highly needed to minimize the negative impact(s) of gadget utilization. This research aims to find the correlation between the dialogic parental guidance and the intensity of gadget utilization with the development of speech and linguistic on early childhood. Methods :The research design was analytical reseach with cross-sectional arrangement and quantitative approach. It was conducted at Tadika Puri Kindergarten. The size of sample was 35 people with purposive sampling technique. The instruments used were questionnaire and pre-screening developmental questionnaire (PDQ). The data analysis technique used was chi square and logistic regression test. Results :Based on the research results, the majority of 25 respondents (71.4%) received good parental guidance, almost half or 10 respondents (28.6 %) had high-intensity of gadget utilization, while the other half i.e. 11 respondents. (31.4%) experienced late development in speech and linguistic aspect. P value (0.02) < 0.05, there is correlation between dialogic parental guidance with speech development. P value (0.03) < 0.05 meant that there is correlation between the intensity and the linguistic development. Regression test, p value: = 0.018 < 0.05 , OR =4,307 which meant that intensity has special correlation and has opportunity which is 4 times bigger than dialogic parental guidance.Conclusion :There is correlation between dialogic guidance and the intensity of gadget utilization on the development of speech and linguistic.
A rare and independent association of Right Atrial Myxoma with Immune Thrombocytopenic Purpura
Authors: R. Karthik Raman , Palanisamy Vijay Anand , Ravikumar Mithun Sundararaja , Moses Jeswin , Pandian Sivakumar , Sethuratnam Rajan 
Published: June 2019

Primary tumours of the heart are rare and the most common benign ones are myxomas. The clinical features are varied and include a myriad of presenting symptoms like embolic, constitutional, cardiac and also symptoms due to obstruction. Right atrial myxomas are very rarely seen when compared with left atrium. Such myxomas independently co existing with Immune Thrombocytopenic Purpura (ITP) is even rarer and we now present one such case in with right atrial myxoma was associated with ITP and was managed surgically. This case emphasises the fact that ITP can co-exist with myxoma and should be borne in mind when treating such patients surgically.
Endoscopic cerebrospinal fluid leak repair: how we do it
Authors: Patel Kalpesh , Gugliani Abhishek , Vishwakarma Rajesh 
Published: June 2019

<p class="abstract"><strong>Background:</strong> Cerebrospinal fluid (CSF) rhinorrhoea is characterized by a defect in the barriers which separate the subarachnoid space from sinonasal tract resulting in the leakage of watery fluid from the nose. Management of CSF rhinorrhoea is by both conservative and/or surgical approach. Transnasal endoscopic method has become the preferred surgical method for the repair of CSF leak because of less complication as compared to the open approach. To evaluate the results of patients who underwent endoscopic repair of CSF rhinorrhoea over a period of 5 years at BJ Medical College, Civil Hospital, Ahmedabad.</p><p class="abstract"><strong>Methods:</strong> 118 patients were included in this retrospective study who underwent CSF leak repair by nasal endoscopy over a period of 5 years between 2011-2016 in the department of ENT at BJ Medical College, Civil Hospital, Ahmedabad. As per review of the records, these patients were diagnosed with CSF leak on the basis of their history, clinical examination, and radiological investigations. Materials used for the repair were fat, fascia lata, fibrin sealant, and/or vascular flap. </p><p class="abstract"><strong>Results:</strong> Primary surgery was successful in 110 (93%) of cases. In 8 (7%) cases, there was a recurrence of leak which was managed by either conservative management (5 cases, 4%) or by re-exploration (3 cases, 3%).</p><p class="abstract"><strong>Conclusions:</strong> Transnasal endoscope is an important tool for the evaluation and subsequent treatment of CSF rhinorrhoea. Endoscopic repair of CSF rhinorrhoea is safe, effective, has a low complication rate and has almost completely replaced the open technique.</p>