bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
EFEK MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWASMA NEGERI 2 PEMATANGSIANTAR
Authors: Manalu Andriono 
Published: May 2019

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas model problem based learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi fluida statis. Populasi penelitian ini siswa kelas X SMA Negeri 2 Pematangsiantar tahun pelajaran 2015/2016. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas, yang terdiri dari kelas X-2 sebagai kelas kontrol yang menerapkan pembelajaran konvensional dan kelas X-3 sebagai kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran berbasis masalah yang masing-masing berjumlah 44 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode random (probability sampling). Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan desain randomized control group pretest-postest. Data kemampuan pemecahan masalah dikumpulkan dengan instrumen tes kemampuan pemecahan masalah dalam bentuk uraian yang telah dinyatakan valid dan reliabel. Efektivitas model pembelajaran dinilai berdasarkan perbandingan rata- rata nilai gain yang dinormalisasi antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model problem based learning pada materi fluida statis secara signifikan dapat lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa dan berada pada kategori tinggi. Kata Kunci : problem based learning dan kemampuan pemecahan masalah
Efek Model Pembelajaran Inkuiri Menggunakan Media Animasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sma Negeri 1 Namorambe
Authors: Patresya Helena , Manurung Sondang R. 
Published: May 2019

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek model pembelajaran inkuiri menggunakan media animasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi gerak lurus kelas X semseter I di SMA Negeri 1 Namorambe T.P 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X Semester I SMA Negeri 1 Namorambe yang terdiri dari 5 kelas berjumlah 162 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling dengan mengambil 2 kelas dari 5 kelas secara acak yaitu kelas X-4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-5 sebagai kelas kontrol. Kedua kelas berjumlah 60 orang. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa adalah tes hasil belajar dalam bentuk essai dengan jumlah soal 10 item yang telah divalidkan oleh validator. Berdasarkan hasil penelitian di kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata pretes sebesar 18,2 dan di kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata sebesar 18,37. Hasil uji hipotesis menggunakan uji t diperoleh ada pengaruh yang signifikan dari efek model inkuiri terhadap hasil belajar siswa. Kata Kunci: quasi experiment, model pembelajaran inkuiri, konvensional, hasil belajar
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 4 MEDAN T.P. 2014/2015
Authors: Hutabarat Andryani , Ginting Eva Marlina 
Published: May 2019

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah pada materi pokok Suhu dan Kalor di kelas X Semester II SMA Negeri 4 Medan T.P. 2014/2015. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X Semester II SMA Negeri 4 Medan yang terdiri dari 11 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling dengan mengambil 2 kelas dari 11 kelas secara acak yaitu kelas X-11 yang berjumlah 31 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas X-10 yang berjumlah 37 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa adalah test hasil belajar dalam bentuk essay tes dengan jumlah 8 soal. Kelas eksperimen diberikan perlakuan dengan penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan kelas kontrol dengan model pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil penelitian setelah dilakukan perlakuan menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dengan hasil belajar siswa dengan menggunakan pembelajaran konvensional. Kata Kunci : Pembelajaran Berbasis Masalah, Hasil Belajar, Aktifitas
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP PENGETAHUAN KONSEPTUAL SISWASMA MUHAMMADIYAH 2 MEDAN T.P. 2015/2016
Authors: Siregar Evitamala , Harahap Mara Bangun 
Published: May 2019

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) terhadap pengetahuan konseptual siswa pada materi pokok suhu dan kalor di kelas X semester II SMA Muhammadiyah 2 Medan T.P. 2015/2016.Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimendengan menggunakan two group pretest-posttest design.Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yang masing-masing berjumlah 35 siswa, pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling.Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar berupa pengetahuan konseptual siswa dalam bentuk pilihan berganda sebanyak 15 soal. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe GI memiliki pengaruh yang lebih baik terhadap hasil belajar pengetahuan konseptual siswa daripada pembelajaran konvensional pada materi pokok Suhu dan Kalor di kelas X SMA Muhammadiyah 2 Medan T.P 2015/2016. Kata Kunci: model pembelajaran kooperatif, group investigation (GI), pengetahuan konseptual, suhu dan kalor.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBINGBERBANTUAN ANIMASI PhETTERHADAP AKTIVITAS DANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS KELAS XISEMESTER IISMANEGERI 1 BATANG KUIS T.P 2015/2016
Authors: Lasmita Shinta Surya , Manurung Sondang R. 
Published: May 2019

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Inkuiri Terbimbing berbantuan animasi PhET terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi pokok Fluida Statis di kelas XI semester II SMA Negeri 1 batang Kuis T.P. 2015 / 2016.Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain two group pre-test dan post-test, Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling dengan mengambil dua kelas dari empat kelas yaitu kelas XI-IPA2 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 34 orang dan kelas XI-IPA3 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 34 orang. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan Instrumen tes hasil belajar berupa Essay test sebanyak 10 soal yang telah di validasi oleh validator serta uji ramalan. Data penelitian diperoleh dari tes hasil belajar, Lembar penilaian observasi untuk mengukur sikap, keterampilan dan aktivitas. Berdasarkan hasil penelitian di kelas eksperimen diperoleh rata-rata sikap, keterampilan dan aktivitas masing-masing dalam kategori baik dan juga di kelas kontrol rata-rata persentase perkembangan sikap dan aktivitas dalam kategori baik.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretes kelas eksperimen adalah 25,82 dan kelas kontrol adalah 22,38. Setelah pembelajaran selesai diberikan postes dengan hasil rata-rata kelas eksperimen 79,05 dan kelas kontrol 72,08. Dari hasil uji t diperoleh thitung = 2,55 sedangkan ttabel = 1,67. Karena thitung> ttabel (2,55>1,67) maka Ho ditolak. Melalui uji t tersebut diperoleh hasil signifikan bahwa hasil belajar menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan animasi PhET lebih baik dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Kata kunci : model inkuiri terbimbing, hasil belajar, konvensional
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA PANCA BUDI MEDAN
Authors: Rosita Rosita , Juliani Rita 
Published: May 2019

Telah dilakukan penelitian untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing. Jenis penelitian adalah quasi eksperiment. Populasi penelitian seluruh siswa kelas X Semester genap SMA Panca Budi Medan terdiri dari empat kelas. Sampel penelitian dua kelas yang dilakukan dengan teknik cluster random sampling, kemudian diberikan perlakuan yang berbeda, kelas eksperimen dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Data yang digunakan dalam penelitian adalah tes essay berjumlah 10 item yang telah divalidkan oleh validator. Hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretes kelas eksperimen adalah 37,03 standar deviasi 9,06 dan kelas kontrol adalah 33,59 standar deviasi 8,4. Analisis uji t menunjukkan bahwa nilai pretes kelas ekperimen dan kelas kontol mempunyai kemampuan awal yang sama. Nilai rata-rata postes kelas eksperimen 67,5 standar deviasi 9,3 dan kelas kontrol 56,75 standar deviasi 8,7. Analisis uji t dapat disimpulkan ada perbedaan hasil belajar siswa akibat menerapkan model pembelajaran inkuiri terbimbing. Kata Kunci: quasi eksperimen, pembelajaran inkuiri terbimbing, konvensional.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK USAHA DAN ENERGI DI KELAS X SEMESTER II
Authors: Barus Eviyona L. , Sani Ridwan A. 
Published: May 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Latihan Inkuiri dan pembelajaran konvensional, serta mengetahui aktivitas belajar siswa menggunakan model pembelajaran Latihan Inkuiri. Jenis penelitian adalah quasi experiment. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah tes pilihan berganda dengan jumlah soal 20 butir dan lembar aktivitas belajar. Kedua kelas yang menjadi penelitian adalah kelas eksperimen X MIA3 dan kelas kontrol X MIA1 yang berjumlah masing-masing 37 siswa. Hasil pretes kelas eksperimen sebelum diberi perlakuan sebesar 37.70 dan kelas kontrol 36.89. Penelitian diakukan dengan memberikan perlakuan yang berbeda. Kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran latihan inkuiri sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Hasil postes kelas eksperimen mengalami peningkatan sebesar 73.24 dan kelas kontrol sebesar 70.94. Berdasarkan hasil observasi aktivitas siswa diketahui rata-rata aktivitas belajar siswa pada pertemuan I adalah 65,07%, pertemuan II adalah 70,23%, dan pertemuan III adalah 79,40%. Berdasarkan analisis dapat bahwa disimpulkan ada pengaruh model pembelajaran latihan inkuiri terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Usaha dan Energi di kelas X semester II SMA Swasta Katolik Budi Murni 2 Medan T.P. 2016/2017. Kata Kunci: latihan inkuiri, Hasil belajar, konvensional
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN KREATIVITAS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA SANTO YOSEPH MEDAN
Authors: Tampubolon Poltak Rianto 
Published: May 2019

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran dan kreativitas terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI IPS SMA Santo Yoseph Medan. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan Cluster Random Sampling, dan diperoleh masing-masing terdiri dari 39 untuk kelas eksperimen dan 37 orang untuk kelas kontrol. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan faktorial 2 x 2. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis varian dua jalur dengan taraf signifikansi α = 0,05, pengujian lanjut menggunakan Uji Scheffe. Hasil penelitian menunjukkan : (1) Hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan strategi pembelajaran kooperatif Tipe Jigsaw lebih tinggi daripada siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran kooperatif Tipe STAD, (2) Hasil hasil belajar matematika antara kelompok dengan kreativitas tinggi berbeda dengan kreatifitas rendah pada taraf signifikansi α = 0,05, (3) Terdapat interaksi antara strategi pembelajaran dengan kreativitas terhadap hasil belajar. Semakin tepat strategi pembelajaran yang digunakan, maka semakin tinggi hasil belajar matematika siswa. Semakin tinggi kreativitas siswa semakin tinggi pencapaian kompetensi yang diperoleh siswa, interaksi antara strategi pembelajaran dan kreativitas akan memberikan dampak positif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Kata kunci: Pembelajaran kooperatif, pembelajaran matematika, kreatifitas siswa
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DENGAN METODE BRAINSTORMING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Authors: Rani Helvia Leonita Jamalum Purba, 
Published: May 2019

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode brainstorming pada pendekatan konstruktivisme terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada pokok bahasan laju reaksi siswa XI IPA SMA RK Serdang Murni Lubuk Pakam. Populasi dalam penelitian sebanyak 4 kelas. Sampel penelitian sebanyak 2 kelas diambil secara acak, satu kelas sebagai eksperimen 1 dan satu kelas sebagai eksperimen 2. Pembelajaran kelas eksperimen 1 dengan pendekatan konstruktivisme menggunakan metode brainstorming dan pembelajaran kelas eksperimen 2 dengan pendekatan konstruktivisme tanpa menggunakan metode brainstorming. Rata-rata peningkatan hasil belajar kelas eksperimen 1 sebesar 52 % dan rata-rata peningkatan hasil belajar kelas eksperimen 2 adalah 38 %. Uji normalitas dan homogenitas sebagai prasyarat uji hipotesis, diperoleh hasil bahwa peningkatan hasil belajar siswa kelas eksperimen 1 dan siswa kelas eksperimen 2 dinyatakan berdistribusi normal dan homogen. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan metode brainstorming dan pendekatan konstruktivisme lebih besar dibandingkan dengan kelas yang diajarkan dengan pendekatan konstruktivisme tanpa brainstorming. Dengan selisih gain sebesar 14% dan perbedaan peningkatan keaktifan belajar siswa sebesar 11,98%. Kata kunci: Konstruktivisme, brainstorming, hasil belajar
Preparation and Characterization of Acidic, Basic and Hydrophobic Dehydrated Carbons and their Capability for Methylene Blue Adsorption
Authors: El-Shafey El-Said , N.F. Ali Syeda , Al-Lawati Haider , Al-Busafi Saleh 
Published: May 2019

Dehydrated carbon (DC) was prepared from date palm leaflets via sulfuric acid treatment. DC was functionalized via amide coupling using ethylene diamine (EDA) and propylene diamine (PDA) to produce basic dehydrated carbons (BDCs): BDC-EDA and BDC-PDA, respectively, and using ethylamine (EA) and aniline (AN) to produce hydrophobic dehydrated carbons (HDCs): HDC-EA and HDC-AN, respectively. Surface areas were found low, between 6.7-16 m2/g with mesoporosity domination. FTIR shows that –COOH content on DC almost disappeared after surface functionalization. Faster adsorption of methylene blue with larger adsorption capacity was found on HDC-EA than other adsorbents because of stronger hydrophobic interaction forces.
Fortification of Damaged Asphalt Pavements with Cement Concrete Slabs Reinforced with Next-Gen Bars – Part I: Laboratory Study
Authors: Radziszewski Piotr , Jackiewicz-Rek Wioletta , Sarnowski Michał , Urbański Marek 
Published: May 2019

AbstractOver the course of operation, asphalt road pavements are subjected to damage from car traffic loads and environmental factors. One of the possible methods of strengthening damaged asphalt pavements may be the application of an additional rigid layer in the form of a cement concrete slab with continuous reinforcement.This paper presents a material-technological and structural solution for composite pavement where a cement concrete slab with continuous HFRP bar reinforcement is used for strengthening. Based on laboratory tests, the serviceability of composite bar reinforcement of rigid pavement slabs was shown. A design for strengthening asphalt pavement with a concrete slab with steel bar and corresponding HFRP bar reinforcement was developed. The composition of a pavement cement concrete mix was designed, and experimental sections were formed. Based on laboratory tests of samples collected from the surfaces of experimental sections and the diagnostic tests carried out in “in situ” conditions, the authors will try, in the nearest future (Part II: In situ observations and tests), to confirm the effectiveness of strengthening asphalt pavements with cement concrete slabs with HFRP components.
Analysis of Contractor’s Selection Criteria in Railway Projects
Authors: Leśniak A. , Janowiec F. 
Published: May 2019

AbstractParticular diligence in the preparation of documentation and conducting a tender procedure for construction works must be made by public contracting entities, who are subject to additional restrictions. In Poland, the largest public contracting entities are the sectoral ones. These are the entities (defined in Art. 3 of the Public Procurement Law Act) operating in the sectors of water management, energy, transport and postal services. The paper presents the analysis of tender offers for the execution of construction works or design and execution of construction works related to the reconstruction, construction and revitalization of railway lines, announced after the amendment to the Public Procurement Law on June 22, 2016. The considered examples are selected tender procedures covering the scope of construction and assembly works on railway lines throughout the country. The authors paid particular attention to the tender criteria applied and the requirements for the potential contractors for works in the field of railway infrastructure
Study of the curative role of “Draas” in evacuating dunes threatening roads in the Lower Algerian Sahara: physical model on a smaller scale
Authors: Sebaa A. K. , Belhamra M. 
Published: May 2019

AbstractSand drifting on road networks in the region of the Lower Algerian Sahara is one of the main problems for the sector. Machines are repeatedly deployed to overcome this phenomenon. The long experience acquired while dealing with the removal of sand from roads pushed us to focus on obstacles called “Draas”. The purpose of this study is to perform an optimization of these special protective structures called “Draas”, using a reduced physical model. Model tests were performed in flow channel. The principle of modeling the wind transport using a reduced model is to simulate the wind using a liquid stream while respecting the laws of hydraulic and sedimentological similarity. The results obtained are extrapolated to make a normal size prototype.
Theoretical Analytical Solution of Deformation and Stress Distribution of Underground Gas Storage Cavern in Bedded Salt Rock
Authors: Xie P. , Wen H.J. , Wang G.J. , Hu J. 
Published: May 2019

Abstract
The main purpose of the study is to investigate the mechanical properties around an underground gas storage cavern in bedded salt rock. Firstly, considering the characteristics of the salt rock formation in China, the mechanical model was simplified into a hollow cylinder, which containing non-salt interlayer. In terms of elastic theory, Love displacement function was developed, and the elastic general solution of stress and deformation components were obtained after determining the undetermined coefficients. Under the same condition, numerical simulation was carried out. The validity of the elastic general solution is verified by comparing to numerical simulation results. Furthermore, Based on the feasible general elastic solution, viscoelastic solution was obtained through Laplace transformation and inverse Laplace transform, which could provide reference for the study on the stability and tightness of underground gas storage carven during operation to some extent.
Choosing a Proper Method for Strengthening WPC Beams with Grooving Method Using Swara-Edas
Authors: Chini Mahdi , Arefi Shahin Lale , Zolfani Sarfaraz Hashemkhani , Ustinovicius Leonas 
Published: May 2019

AbstractWood plastic composite (WPC) is a lightweight material, resistant against corrosion and damage, with recyclability of consuming materials. These materials usually used in marine structures frequently due to their unique features. In order to strengthen beams made by this material, usually Fibre-reinforced plastic (FRP) sheets are used, and one of the fracture modes in these beams is debonding of FRP sheet from the surface of the beams. To deal with this problem some grooves are used in the surface of the beam to improve the contact surface. The grooves include longitudinal, transverse and diagonal grooves. The main goal of this study is to assess different grooving methods in WPC-FRP beams. In this regard, primarily criteria (improving resistance, performance speed, performance complexity, performance costs, displacement and absorbing energy) were determined through interviews with experts in this field in order to assess the beams. Then, SWARA method employed to evaluate criteria with a policy based perspective and finally EDAS method applied for evaluating related alternatives. Based on obtained results, the longitudinal groove method is the best way of strengthening WPC beams to prevent debonding.
DIC in Validation of Boundary Conditions of Numerical Model of Reinforced Concrete Beams Under Torsion
Authors: Turoń B. , Ziaja D. , Buda-Ożóg L. , Miller B. 
Published: May 2019

AbstractThe paper presents the experimental research and numerical simulations of reinforced concrete beams under torsional load. In the experimental tests Digital Image Correlation System (DIC System) Q-450 were used. DIC is a non-contact full-field image analysis method, based on grey value digital images that can determine displacements and strains of an object under load. Numerical simulations of the investigated beams were performed by using the ATENA 3D – Studio program. Creation of numerical models of reinforced concrete elements under torsion was complicated due to difficulties in modelling of real boundary conditions of these elements. The experimental research using DIC can be extremely useful in creating correct numerical models of investigated elements. High accuracy and a wide spectrum of results obtained from experimental tests allow for the modification of the boundary conditions assumed in the numerical model, so that these conditions correspond to the real fixing of the element during the tests.
Influence of Cable Length on the Vibrating Wire Sensors Dynamic Measurements
Authors: Cieplok G. , Karwowski W. , Bednarski Ł. 
Published: May 2019

Abstract
The hereby paper discusses the influence of cable length on the SHM systems with the use of vibrating wire dynamic measurements. Vibrating wire sensors are mainly used for measuring stable or slowly changing strains, e.g. system installed on Rędziński Bridge in Wroclaw. From some time applications of these sensors for measuring dynamic deformations are becoming popular. Such tests were conducted on STS Fryderyk Chopin. New solutions generate new problems. In this case: the operational stability of systems exciting wire vibrations. The structure of such sensors and the electric cables length has an essential influence on their operations, what is undertaken in the paper. The subject of investigations constitutes the measuring system based on self-exciting impulse exciter, for which impedance parameters of electric cables and of the vibrating wire sensor were the most essential. The mathematical model of the system, experimental verification of the model as well as the results of theoretical analyses at the application of electric cables of various lengths are presented in the paper.