University students’ emotional intelligence and romantic relationship satisfaction: A quantitative study<p>Üniversite öğrencilerinin duygusal zeka düzeyleri ile romantik ilişki doyumları: Nicel bir çalışma
Authors: Mavruk Özbiçer Seyda , Atıcı Meral 
Published: March 2018

The aim of this study is to investigate the relationship between emotional intelligence and romantic relationship satisfaction among university students. Forms used for people’s emotional intelligence Schutte Emotional Intelligence Scale, for romantic relationship satisfaction Hendrick Relationship Satisfaction Scale, for demographic variable Personal Info Form. 546 university student joined to research. 274 of them in Çukurova University; 272 of them in Mersin University; 282 of them at 4th grade and 264 of them at the 3rd grade. All of them filled the Schutte Emotional Intelligence Scale and Personal Info Form. 410 students who have romantic relationship filled the Hendrick relationship satisfaction scale; 261 of them women and 149 of them are men. The age range of the participants is 20 to 28. Data were analyzed by pearson correlation, simple linear regression analysis, Mann Whitney U. test and Kruskal Wallis H. test. Results showed that emotional intelligence is predicting romantic satisfaction. Emotional intelligence and romantic satisfaction is not different in gender. There is little positive and meaningful relationship in emotional intelligence, romantic satisfaction and age. Emotional intelligence of the people who have darlings is higher than those who doesnt. Romantic relationship satisfaction of people with high emotional intelligence is high too. Results showed that people with high emotional intelligence satisfy their partners’ romantic relationship satisfaction better.Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.ÖzetBu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin duygusal zekâ düzeylerine göre yaşadıkları romantik ilişkilerdeki ilişki doyumlarını incelemektir. Araştırmaya katılan bireylerin duygusal zekâ düzeylerini belirlemek için Gözden Geçirilmiş Schutte Duygusal Zekâ Ölçeği; romantik ilişki doyumlarını belirlemek için Hendrick İlişki Doyum Ölçeği; demografik özelliklerini belirlemek için de Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Araştırmaya 546 üniversite öğrencisi katılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin tamamı Schutte Duygusal Zekâ Ölçeği’ni ve Kişisel Bilgi Formu’nu doldurmuştur. Hendrick İlişki Doyumu Ölçeği’ni romantik ilişkisi olan 410 kişi doldurmuştur; bunların 261’i kadın, 149’u da erkektir. Katılımcıların yaş ranjı 20 ile 28’dir. Veriler pearson korelasyon, basit doğrusal regresyon analizi, Mann Whitney U. testi ve Kruskal Wallis H. testi ile çözümlenmiştir. Sonuçlar, duygusal zekânın romantik ilişki doyumunu yordadığını göstermektedir. Duygusal zekâ ve romantik ilişki doyumu cinsiyete göre farklılık göstermemektedir. Duygusal zekâ ve romantik ilişki doyumu ile yaş arasında düşük düzeyde pozitif yönde istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki vardır. Sevgilisi olanların duygusal zekâ düzeyleri sevgilisi olmayanlara kıyasla daha yüksek olduğu bulunmuştur. Duygusal zeka düzeyi yüksek olan öğrencilerin romantik ilişki doyumları da yüksektir. Sonuçlar duygusal zekâ düzeyi yüksek olan öğrencilerin romantik ilişki doyumlarının da yüksek olduğunu göstermektedir.