bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Étude de la substitution du silicium dans quelques types d'orthosilicates
Authors: Durif-Varambon André 
Published: November 2018

La première partie de ce travail est consacrée à l'étude cristallographique systématique de la substitution du silicium par le germanium dans trois classes d'orthosilicates :
la classe des silicates de formule SiO₄M (M = Zr, Th et U) représentée par les types de structure zircon et monazite,
la classe des silicates de formule SiO₄M₂ (M = Be, Zn, Co, Ni, Fe...) représentée par les types de structure olivine et phénacite,
la classe de l'eulytine (SiO₄)₃Bi₄.
L'étude montre que la règle dite de substitution «isomorphe » de Si par Ge est très souvent en défaut dans le cas des orthosilicates.
Dans le cas des orthosilicates SiO₄M la substitution conduit à des composés (GeO₄M) du type scheelite avec M = Zr, Ce, Th et U. Le dimorphisme d'un de ces composés (GeO₄Th) a permis d'observer la première transition scheelite-zircon.
Dans le cas des orthosilicates SiO₄M₂ la substitution conduit à des germanates GeO₄M₂ qui nous ont permis :
a) de préciser la nature des germanates spindles : on a affaire dans tous les cas à des spinelles normaux (M = Fe, Ni, Co et Mg) ;
b) d'identifier deux nouveaux germanates isomorphes de l' olivine (M = Ca et Mn).
Dans cette même classe nous avons étudié les transitions spinelle-olivine et spi-nelle-phénacite grâce à la préparation de germanates mixtes.
L'étude magnétique des solutions solides germanates spinelles -ferrites spinelles confirme les théories de L. Néel et permet de montrer que le germanium peut dans certaines conditions adopter un voisinage octaédrique d'oxygène.
Enfin la substitution du silicium par le germanium dans le cas de l'eulytine conduit à l'identification d'un germanate isomorphe du silicate.
La deuxième partie est consacrée à l'étude systématique de la substitution des groupements (SiO₄) par d'autres groupements (XO₄) également tétraédriques, dans deux classes d'orthosilicates :
a) la classe des zircons,
b ) la classe de l'eulytine.
Ici la substitution des groupements tétravalents (SiO₄) par des groupements (XO4) de valences diverses (X = Cr⁶⁺, S⁶⁺, P⁵⁺, As⁺...) conduit à un déséquilibre électrostatique qu'il faut compenser par une substitution plus ou moins totale des ions associés du silicate.
On décrit 9 composés nouveaux du type zircon et 14 composés du type eulytine.
On précise les conditions permettant d'effectuer ce genre de substitutions dans les orthosilicates.
L'assistance à la résolution de problème dans la supervision de processus
Authors: Bisseret André 
Published: November 2018

Les tâches de supervision de processus sont actuellement transformées : dans de nombreux secteurs les superviseurs passent de la surveillance sur les grands tableaux de contrôle classiques à une surveillance par dialogue homme-ordinateur sur terminal.
Certes ce faisant, les présentations d'informations peuvent être améliorées et actuellement des travaux intéressants sont poursuivis dans ce sens. Mais en fait il devient possible d'aller plus loin que la simple présentation d'information vers la participation directe de l'ordinateur aux activités de décision même des superviseurs. Le concept de système expert pourrait s'avérer utile mais seulement pour les activités expertes.
Cet article insiste sur le problème de l'assistance aux superviseurs lors de leur activité (non experte) de résolution de problème lorsqu'ils sont confrontés à des situations anormales Imprévues.
La nécessité d'accélérer les recherches dans cette direction est soulignée en insistant sur l'importance d'une assistance à 1'"apprentissage par la découverte". Des résultats récents tant en psychologie cognitive qu'en intelligence artificielle sont suggérés comme exemples de voies de recherche possibles.
Raisonnement et ébauche de raisonnement
Authors: Coulon Daniel 
Published: November 2018

Le thème de cette étude est de montrer que la compréhension d'une situation nécessite des raisonnements qui, pour être valides, peuvent s'avérer impossibles ou trop coûteux. Les causes de ce blocage sont bien souvent le manque de ressources, notamment l'absence de certaines informations de base et/ ou le manque de temps pour réfléchir à toutes les possibilités. Dans ce cas, on aimerait pouvoir approcher la solution par des voies détournées.
Ce que l'humain fait naturellement peut-il s'automatiser au moins partiellement ? Nous nous inspirons d'exemples de la vie courante pour poser la question et recenser d'autres procédés que la déduction rigoureuse. Nous nous limitons au raisonnement par analogie, sur lequel nous avons davantage travaillé, pour expliquer notre stratégie. Il s'agit d'utiliser la description de ces inférences approchées pour définir le raisonnement déductif rigoureux devant confirmer, en les précisant, ou bien infirmer les résultats obtenus.
Expression langagière de l'expertise : problèmes d'analyse
Authors: Vogel Claude 
Published: November 2018

Linguistic Expression of Expertise : Some Analysis Problems
The expert knowledge transmitted by human experts for the purpose of its modelling in automatized knowledge bases is expressed by means of language. Therefore, the collected expertise analysis step needs the design of a methodology from which linguistic problems formalization must not be absent. The aim of this article is to present a particular methodology that detects information and knowledge in expert texts (either oral or written), in order to constitute a set of relevant knowledge, as homogeneous as possible. Relying on numerous examples coming out of real corpora, this document highlights the necessity of a cognitive modelling that takes into account the communicative function in expertise collection as much as its information function. This articles shows, throughout each step of the method (which name is Knowledge Oriented Method, KOD) the application of that step to collected expert texts. or written), in order to constitute a set of relevant knowledge, as homogeneous as possible. Relying on numerous examples coming out of real corpora, this document highlights the necessity of a cognitive modelling that takes into account the communicative function in expertise collection as much as its information function. This articles shows, throughout each step of the method (which name is Knowledge Oriented Method, KOD) the application of that step to collected expert texts.
Le problème de la catégorisation dans la représentation des connaissances
Authors: Meunier Jean-Guy 
Published: November 2018

The probleme of categorization in knowledge representation
All artificial intelligence systems must built some type of knowledge representation. Concretely however, this representation takes the form of a language whose classical forms are the ones of semantic nets, frames or production rules. A logical analysis of these representational languages shows that they are in fact built out not of one single language but out of a multiplicity of languages whose syntactic, semantic and pragmatic structures are most complex. This is not without affecting deeply the problem of categorization which normally is embedded it in.
Psychology and Neuroscience : Towards a Common Language
Authors: Thorpe Simon 
Published: November 2018

Psychologie et neurosciences : vers un langage commun
De nos jours, la mode est à l'interdisciplinarité. Cet article cherche à cerner les avantages et les problèmes liés à des interactions interdisciplinaires entre chercheurs en psychologie et chercheurs en neurosciences. Dans un premier point, je propose que si pour beaucoup d'entre eux, de telles interactions n'apportent que peu de bénéfice, il existe certains domaines clés où l'interdisciplinarité apporte d'importants avantages, comme ceux de la perception, l'attention, la mémoire et le contrôle du mouvement. Dans un second point, je tente de montrer comment l'absence d'un cadre théorique commun a été l'un des facteurs qui ont limité l'interdisciplinarité. Or, le développement récent des modèles connexionnistes peut justement fournir un langage commun qui permettra l'établissement de ponts entre les deux domaines. Pour illustrer la réalisation d'une telle interaction, deux exemples sont proposés qui montrent comment les données psychologiques et neurophysiologiques peuvent être rapprochées. Le premier concerne la modélisation de la perception de l'orientation ; le deuxième illustre comment un modèle connexionniste plus réaliste peut être utilisé pour rendre compte des données obtenues en psychologie dans les études sur les temps de réaction.
Catégorisation de scènes routières et sécurité : de l'analyse des accidents aux représentations typiques
Authors: Fleury Dominique 
Published: November 2018

L'étude des représentations mentales des conducteurs est un domaine de recherche prometteur pour le développement de la sécurité routière. On peut faire l'hypothèse que les représentations mentales de l'environnement routier sont organisées selon une structure hiérarchique, dont les unités catégorielles doivent être identifiées. A l'intérieur de cette structure, un niveau de base peut être identifié au travers des processus mentaux de catégorisation, instanciés lors de la conduite automobile. On peut également faire l'hypothèse que les segmentations de l'environnement conduisent à des représentations prototypiques qui regroupent l'ensemble des attributs de la catégorie auxquelles ils appartiennent .
Lors de la présente recherche, des photographies de sections de routes furent présentées à des sujets. La consigne étaient de les classer selon les problèmes qu'ils pouvaient s'attendre à rencontrer ; dans un deuxième temps ils étaient invités à commenter leurs classifications. Enfin les résultats furent comparés aux accidents effectivement survenus en ces lieux. à des représentations prototypiques qui regroupent l'ensemble des attributs de la catégorie auxquelles ils appartiennent .
Lors de la présente recherche, des photographies de sections de routes furent présentées à des sujets. La consigne étaient de les classer selon les problèmes qu'ils pouvaient s'attendre à rencontrer ; dans un deuxième temps ils étaient invités à commenter leurs classifications. Enfin les résultats furent comparés aux accidents effectivement survenus en ces lieux.
Éthologie et cognition : le cas des primates
Authors: Deputte Bertrand L. 
Published: November 2018

Ethology and Cognition : the case of primate ethology
There are two major boundaries within cognitive sciences ; 1-the anthropocentric definition of the concept of cognition which would prevent accepting that animals other than man have a cognition ; 2-the large gap between neurobiology, at the molecular or cellular level, at one end and psychology at the other end. Ethology is the study of the behavior of living beings considered as entities. This implies taking into account not only the motor outputs, the behaviors, but also, implicitly or explicitly, the related neural and endocrinological events. Ethology also implies studying the behavior within a phylogenetic frame. It is argued that this could help to fill the gap between neurobiology and psychology. In addition the study of cognition could be considered as having brought closer the field of ethology and that of comparative psychology. In this paper several domains of ethology related to the two cognitive concepts of representation and intentionality are examined, especially in nonhuman primates. These domains are spatial memory, vocal communication including the concept of "inferential communication", social cognition and still anecdotic examples of deception. Ethologists consider cognition not only within an evolution of cognitive processes but also that cognition is modulated by internal variables such as hormonal ones.
La genèse de formes dynamiques : l'organisme et l'esprit
Authors: Goodwin Brian C. 
Published: November 2018

Organisms and. Minds as Dynamic Forms
This essay is an enquiry into the problem of biological form, which unites different aspects of the subject, from evolution to cognition, within a common perspective. Historical approaches to this problem have employed various dualisms to separate different parts of the processes that generate form, whether in organismic development, evolution or cognition, and to locate different causes and characteristics in these parts, to one of which is usually ascribed a distinct essence, which is regarded as the generator of distinctive form. A number of these dualisms are examined, starting with that of Descartes, out of which emerges an alternative approach to the problem.
Pour un relativisme interactionniste conséquent : de Piaget à Darwin et retour
Authors: Salvador Luc-Laurent 
Published: November 2018

Taking lnteractionist Relativism Seriously, from Piaget to Darwin and back
As the problematic of morphogenesis is a growing point in the field of cognitive sciences, it seems pertinent to focus once again on the genetic conceptions of Piaget, which have been progressively neglected since the booming of the information processing paradigm. This is the main direction of my argumentation which, moreover, will be an attempt to give a better coherence to the hard core of Piaget's theory. I will consider this theory in the light of the original darwinian conceptions. It will become apparent that the empirical difficulties regarding the question of the equilibration of cognitive structures might have been avoided, if Piaget had remained a faithful relativist interactionist. Because of his prejudice towards the autonomy of the elaboration process of the intellectual structures, Piaget has not been able to fully assimilate the darwinian, selectionist and, most of all, non-problematic conception of his "maître à penser", Baldwin.
Penser l'évolution : l'intégration du contexte dans l'étude de la phylogenèse, de l'ontogenèse et de la cognition
Authors: Oyama Susan 
Published: November 2018

Thinking About Evolution : Integrating the Context in Ontogeny, Phytogeny and Cognition.
This article comments on Piaget's treatment of internal and external causation in his writings on development, evolution and cognition. Piaget criticized internalist and programming models for their a priorism and implicit preformationism ; he also rejected externalism for its naive empiricism. He consistently tried, in fact, to construct a third way between them. However, because he adopted the habitual conceptual system in which chance and malleability are associated with external forces, while fixity and necessity are associated with internal ones, Piaget consistently overemphasized internal necessity and underemphasized the constitutive role of context.
I argue that a fuller application of the interactionist approach, making no distinction between exogenous and endogenous development, obviates the need to privilege internal factors in order to explain regularity of outcome.
Thus, species-typicality in development does not require genetic programs, any more than mathematics does. Such a rethinking of programmed development casts doubt on Piaget's account of evolution : had he taken his own descriptions of the mutualistic, interactive nature of variation and natural selection more seriously, he might not have felt the need to insist on phenocopy. Finally, objectivity, usually seen as involving a separation of knowledge from context, can be reconceptualized in a way that includes the social context in its very definition.
Un système cognitif sans neurones : les capacités d'adaptation, d'apprentissage et de mémoire du système immunitaire
Authors: Stewart John Robert 
Published: November 2018

John STEWART : Cognition without Neurones : Adaptation, Learning and Memory in the Immune System
This paper proposes a definition of cognition as a system capable of both action and perception, in which the coupling of action and perception is such that the emergent behaviour of the system in its environment satisfies a meaningful constraint. The immune system of vertebrate animals reacts to nonself antigens by producing a specific immune response which triggers destruction of the antigen ; it reacts to self antigens by incorporating them into the regulatory dynamics of a self-organizing network. It is argued that this behaviour meets the requirements of the definition, and hence that the immune system is a cognitive entity capable of adaptation, learning and memory. Consequences of this perspective are that the molecules and cells of a multicellular organism are not, as such, "cognitive" ; that the full articulation of neurophysiology into cognitive science requires a study of emergent behaviour at the level of meaningful interactions between a system and its environment ; and that the objects of cognition, with or without neurones, are brought into existence by the coupled perceptions and actions of the cognitive system itself.
Les agents réactifs et le vivant dans une perspective d'évolution coopérative
Authors: Lestel Dominique , Grison Benoit , Drogoul Alexis 
Published: November 2018

Dominique LESTEL, Benoît GRISON, Alexis DROGOUL : Les agents réactifs et le vivant dans une perspective d'évolution coopérative
Natural evolution is partly understandable with the tools that the researcher has at his own disposal. In that perspective, Distributed Artificial Intelligence introduces extremely flexible procedures that are likely to approach in a completely new way some processes, which were until then neglected or difficult to adress, and to reevaluate their relevance. A transversal similarity between the processes of embryogenesis, hematopoiesis, immunology and social insects' societies sociogenesis could be formalized thanks to its conceptual tools. Such a problematics appears to be particularly relevant for studying and conceptualizing problems situated at the interface between the living and the cognitive, the natural and the artificial.
L'oral : invariance et variation
Authors: Danon-Boileau Laurent , Morel Mary-Annick 
Published: November 2018

Laurent DANON BOILEAU et Mary-Annick MOREL : Oral language : invariance and variations
Generally speaking typologies and analyses of the oral speech chain are based on an analysis of the verb, i.e. of the rhema. Our standpoint is radically different. We feel that, in a certain number of languages (French, English, Moroccan-Arab, Modern Greek, Japanese, Portugese, Turkish), the invariant part of the chain is what comes before the rhema. We also based our approach upon the analysis of intonation. Our feeling is that Fo variation is essential both as an indicator of the relation between speaker and adressée and as a mean to sequence the speech chain. It is only when Fo variation is altered by stress and a lack of flexional morphology that duration and pause are required.
Motivation humaine et morphogenèse des langues
Authors: Hagège Claude 
Published: November 2018

Human motivation and morphogenesis of languages
This study is based on the proposal that human beings are language engineers. It aims to show to what extent speakers-hearers can reach a level of consciousness in their linguistic structures, in the lexicon as well as in phonetics and grammar, in the framework of speech activity. This has important implications as far as language morphogenesis and cognitive research are concerned.
Morphogenèse numérale et techniques du corps — Des gestes et des nombres en Afrique centrale
Authors: Caprile J. P. 
Published: November 2018

Quatre langues du Soudan Central, parlées au Tchad, en R.C.A. et au Zaïre présentent des lexèmes complexes dans leur système de numération orale. Ces lexèmes peuvent s'analyser comme des reflets plus ou moins explicites d'un contexte corporel construit à partir d'une gestuelle cardinale et d'une gestuelle ordinale.
La récitation des numéraux cardinaux est une comptine transmissible liée aux «techniques du corps».
Diversité des langues et conceptualisation : le cas de la détermination nominale
Authors: Seiler Hansjakob 
Published: November 2018

L'unité dans la diversité est un problème central de la langue et de la linguistique. D est important de voir la nature corrélative de ces deux notions.
Des efforts considérables ont été faits en vue d'une saisie des principes unifiants, sous-jacents à la diversité : recherches sur les universaux et la typologie et, plus récemment, études sur la cognition humaine et la conceptualisation. La plupart des travaux cognitivistes s'appuient sur une seule langue, de préférence une langue de l'Europe de l'ouest.
Le présent exposé a pour but de montrer que, pour indispensable que soit l'examen approfondi d'une seule langue, il est en soi insuffisant et peut mener à des conclusions erronées en ce qui concerne la reconstruction des principes unifiants de la cognition et de la conceptualisation.
Notre hypothèse principale est la suivante : un concept tel que la détermination, loin d'être un monolithe, se construit par une suite ordonnée de paramètres constitutifs. Dans ce processus, qui doit être considéré comme ouvert, chaque nouvelle langue est vouée à nous apporter soit des confirmations soit des rectifications de l'hypothèse initiale.
Parler bilingue et traitements cognitifs
Authors: Lüdi Georges 
Published: November 2018

Bilingual speech and cognitive treatments
The present paper deals with different forms of «bilingual speech» — and in particular with code-switching — that characterise verbal interaction between bilingual persons when communicating in a bilingual mode. We are specially interested in the cognitive elements that belong to different linguistic systems. The background assumptions are that grammatical and lexical systems have complementary functions in the construction of meaning and that neither memorised lexical items nor «things of the world» to which we refer with them, are stable across the interlocutors. Some formal constraints of bilingual speech are then explained as traces of the effort to create compatibility between the «cognitive scaffolding» in a matrice language and the contextual properties of lexical items chosen in an embedded language because they correspond better to the speakers' intention.
Sur le corrélat cérébral de l'intention consciente : temps, liberté, conscience
Authors: Fortis Jean-Michel 
Published: November 2018

About the cerebral correlate of a conscious intention to act : time, freedom and awareness
In a series of experiments based on EEG in which subjects are instructed to perform a self-initiated and unplanned act, B. Libet has shown that a "readiness potential" precedes awareness of the decision. A veto process was hypothesised to occur after an awareness of the decision to act has developed. We claim that attributing an act to free will rests primarily on the context of this act. We show that prior causation of the veto itself is compatible with human freedom, if we posit at least one higher level of causal description ("syntactic level"), and possibly a semantic level. Following this, we try to disentangle several distinct concepts involved in accounts of the awareness delay : we distinguish an asynchrony delay (minimal time to perceive two stimuli as asynchronous) from a neuronal adequacy delay and from an awareness delay proper. Those phenomena are then related to Dennett's theory of insertion of conscious representations and of their "temporal smear".
Connexionnisme et fonctionnalisme
Authors: Livet Pierre 
Published: November 2018

Connectionism and functionalism.
Connectionist networks are valued by eliminativists, but they can be interpreted according to the functionalist views. Criticisms against their lack of compositionality and systematicity are to be moderated as they exhibit compositionality limited to their training context, and systematicity dependent on some domain of relevance. We can use them to define ways from physicalist descriptions to functional (categorial) descriptions, when we select as relevant physical properties only the ones which make contextual emergence possible.