bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
К проблеме художественной целостности музыкального произведения как проявления холистичности личности пианиста
Authors: Yerhiieva Kateryna 
Published: March 2019

Цель статьи – рассмотреть феномен холистичности личности пианиста как предпосылку художественной целостности музыкального произведения. Методология исследования имеет интердисциплинарный характер и заключается в использовании, наряду с музыковедческими, также и холистических подходов в анализе музыкального искусства. Данная методология позволяет выявить ту целостность личности, те её характеристики, которые в значительной мере определяют как ценностные показатели отдельных продуктов духовной деятельности музыканта-художника, так и эпохальность всего наследия творца в его универсальном проявлении – композиторстве-исполнительстве, а последнее, в свою очередь, оказывает глобальное воздействие на всю мировую человеческую культуру. Научная новизна: впервые в украинском музыкознании применение холистических методов анализа музыкального искусства позволяет устанавливать причинно-следственную связь в процессе создания музыкально-художественной целостности. Выводы: источником творческой самобытности музыканта является его же личность, мировоззрение, его субъективный опыт впечатлений, переживаний. Лишь проявление своей индивидуальности, холистичности становится предпосылкой «нового слова» в искусстве. Примером подобной реализации холистичной личности является универсальное творчество С. Прокофьева, который совмещал композиторскую и исполнительскую деятельность. Изучение личности С. Прокофьева с позиций холизма позволяет обосновать гуманистическую направленность и духовную цельность творчества С. Прокофьева, четко выраженную последовательность в развитии художественного стиля композитора, обосновать как художественную целостность его исполнительских интерпретаций, так и метафизическую целостность всего наследия композитора. Ключевые слова: авторское исполнение, авторско-исполнительская синергия, метафизичность творчества, холистичность, художественное творчество, целостность.
Семантико-композиційні функції інструментального тембру у творчості Г. Уствольської (на прикладі композиції № 1).
Authors: Grybynenko Julia 
Published: March 2019

Метою роботи стає виявлення специфіки індивідуально-авторського втілення можливостей інструментального тембру в творчості Г. Уствольської, а також розкриття тембрової своєрідності творів композиторки на прикладі Композиції № 1. Методологічною основою даного дослідження є системно-аналітичний та жанрово-стильовий підходи. Залучаються текстологічний та виконавський стилістичний аналізи. Наукова новизна. Представлена в статті сторона інструментального почерку композиторки на сьогоднішній день залишається за рамками авторитетних досліджень, присвячених особливостям стилю Г. Уствольської. Цей дослідницький ракурс допомагає виявити якісно нову, відмінну від інших, сферу образності, що сформувалася в творчості композиторки; розширює уявлення про природу музики Г. Уствольської за рахунок визначення тембрових якостей її творів. Тембровий аспект творів композиторки проявляє себе також в незмінній перевазі певних інструментальних тембрів, серед яких вагому роль відіграє тембр туби, що отримує особливе структурно-семантичне значення в розгортанні драматургії творів Г. Уствольської. Висновки. Авторське трактування тембрів інструментів в Композиції № 1 формується в контексті концентрованого композиторського мислення Г. Уствольської, що не допускає навіть думки не те що про зайві, але й просто про додаткові деталі. Така спрямованість визначає важливе значення особливостей тематизму, ритміки, будови вертикалі і динаміки в вибудовуванні образів інструментальної партитури.Ключові слова: інструментальний тембр, темброва драматургія, інструментальна музика, Композиція, тембр туби.
Антоніо Паскуллі: синтез композиторської і виконавської творчості.
Authors: Andriianova Oksana 
Published: March 2019

Мета роботи: Дослідження пов’язане з вивченням творчості італійського композитора і віртуоза-гобоїста Антоніо Паскуллі в контексті розвитку інструментальної музичної культури Європи першої половини ХІХ ст.. Стильові особливості композиторської творчості А. Паскуллі розглядаються на прикладі творів Concerto sopramotivi dell opera «La Favorita» di Donizetti, «Ricordo di Napoli», «Le Api». Методологія. Використовуються методи історіко-культурологічного, теоретичного та жанрово-стильового аналізу, що дозволило охарактеризувати універсалізм творчості Антоніо Паскуллі, виділити основні жанрово-стилістичні риси його композиторського стилю. Наукова новизна роботи полягає у зверненні до творчості маловідомого в українському музикознавстві гобоїста-віртуоза ХІХ ст. Антоніо Паскуллі. Висновки. Творчість А. Паскуллі наслідує традиції віртуозно-виконавського стилю епохи Романтизму. Композитор досконало володів своїм інструментом, і, відповідно, писав твори, в яких використовувався увесь технічний арсенал гобоя. Неймовірна технічна складність його творів ставить перед виконавцем завдання володіння усім комплексом виразних і технічних можливостей інструменту. Виразні засоби «діамантового стилю» в творах А. Паскуллі часто співвідносяться з вокальним стилем бельканто (фіоритури, аріозність), що демонструє особливі виразні можливості гобоя – уподібнення співу, здатність максимально наблизитися до вокальної кантилени. Твори Паскуллі для гобоя досі представляють істинну вершину художньої змістовності і межі технічної складності.
JURNAL ANALISIS KELAYAKAN FINANSIAL USAHA FRANCHISE O'CHICKEN DI KELURAHAN SIMPANG TIGA KECAMATAN BUKIT RAYA KOTA PEKANBARU
Authors: Nauli Indah Marianju 
Published: March 2019

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan finansial dan kepekaan terhadap perubahan harga input dan output waralaba bisnis franchise O’Chicken di Kelurahan Simpang Tiga Kecamatan Bukit Raya Kabupaten Pekanbaru. Survei dilakukan pada bulan November 2017, untuk mengumpulkan data primer dan sekunder. Data dianalisis dengan menggunakan kriteria investasi yaitu NPV, Net B/C, IRR dan Pay Back Period. Hasil penelitian menunjukkan usaha ini secara ekonomi layak karena memiliki nilai NPV positif sebesar Rp.883.637.518,- Net B/C lebih besar dari satu yaitu 3,35, nilai IRR lebih besar dari Social Opportunity Cost of Capital (SOCC), dengan pengembalian investasi yang panjang atau Pay Back Period selama 4 tahun 3 bulan. Analisis sensitivitas terhadap kenaikan harga input bahan baku daging ayam adalah 31,60%, dan penurunan skala produksi sebesar 11,21% lebih besar dari break event point, jika kenaikan diatas persentase tersebut maka usaha ini tidak layak untuk dijalankan karena NPV <0.

Kata kunci: kelayakan finansial, usaha, waralaba, ayam organik
Correlation between Reading Comprehension and Reading Strategy Used By English Students of FKIP UIR
Authors: Idayani Andi 
Published: March 2019

Abstract
Reading strategies are skills under consideration which closely depend on specific reading contexts as well as reader awareness, control and intention. Strategies refer to mental actions deliberately employed to facilitate a reading process, to enhance reading comprehension and to overcome reading difficulties in order to achieve particular reading goal. The objective of this research is to find out the correlation between students’ reading comprehension and reading strategy used by the third semester of English Students of FKIP UIR. The researcher used a quantitative method. This research was conducted on October 2018. The population of this research was the third semester of English students of FKIP UIR. The sample of this research was 3d which consist of 37 students. The researcher used a questionnaire for reading strategy and reading test for reading comprehension. Based on the research findings, there was a medium correlation between students’ reading strategy used and students’ reading comprehension by the third semester of English students of FKIP UIR. The researcher found that in level significant 5% rxy > rtable = 0.662>0.325. Its means Ha is accepted and H0 is rejected. In another words, there is significant relationship between students reading strategy used and students’ reading comprehension.
Keywords: Reading Strategy, Reading Comprehension
Improving Students’ Reading Comprehension By Using Think-Aloud Strategy
Authors: Sholihah Lilis , Sari Jusika 
Published: March 2019

The problems of this research is the students are difficult to find the information from the text. The objective of this class action research are: (1) to know how far Think-aloud strategy can improve the students’ reading comprehension and; (2) to know how the process of teaching reading by using Think-Aloud Strategy at eleventh grade of SMK Kartikatama Metro in academic year 2017/2018. The method of this research is clasroom action research that consist of two cycles. The subject of this research is the students of Accounting Class eleventh grade of SMK Kartikatama Metro that consist of 30 students. The research instruments in this research are observation, interview sheets, and test. The result of the data analysis in this research are pre-test until post-test 2 that the average of pre-test was 60.93. Then, the implementation of think-aloud strategy in teaching, there is an increase of 3.65 become 64.58. Then, in the cycle 2 the average of students’ score is 80.17. Based on the teaching and learning activities, pre-test until post-test 2 are increased. From the cycle 2, It is about 80 % of the students can achieve the minimum passing criteria (KKM), so this research is success. The conclusion is the implementation of think-aloud strategy can improve students' reading comprehension.
CALCULATION OF THE NEGENTROPY AND WEIGHT COEFFICIENTS OF MULTICRITERIA ESTIMATES ON THE BASIS OF FUZZY SETS
Authors: Andryushkova O. V. , Grigoriev S. G. 
Published: March 2019

This article is a logical continuation of the material published in the journal “Informatics and Education” № 6-2018. The authors consider the issues of predicting learning outcomes based on the calculation of negentropy, which is proposed to be considered as an integral information indicator characterizing the quality of student learning.The work can be divided into three stages and is based on the construction of the hierarchical structure of the criteria-based quality system. At the first stage, a questionnaire was developed for the survey of expert teachers, in which it was necessary to note, from the point of view of importance, the criteria of the first and second levels those influence the process of emergent learning. At the second stage, using an expert rationing method, an array of expert estimates was processed, representing an example of a fuzzy set. As a result, weighting coefficients were obtained according to the criteria of the first and second levels. At the third stage, a dichotomous assessment of the third level criteria was carried out and the integrated values of negentropy were calculated for the three directions of training and for the model situation.The algorithms proposed in the article can be used both to assess the quality of already developed online courses, products or educational processes with their use, and to predict learning outcomes based on expert assessment.
PENGARUH DIFERENSIASI PRODUK DAN PROMOSI PENJUALAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN MOBIL HONDA PADA PT. BALINDO CABANG LUWUK
Authors: Hadiyati Rini , Ariska Winda Nurul 
Published: March 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara parsial dan simultan diferensiasi produk dan promosi penjualan berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian mobil honda pada PT. Balindo Cabang Luwuk dan untuk mengetahui variabel manakah yang berpengaruh dominan terhadap terhadap keputusan pembelian mobil honda pada PT. Balindo Cabang Luwuk, dengan pengolahan data menggunakan regresi berganda 2 prediktor.Penelitian ini dilaksankan pada PT. Balindo Cabang Luwuk dari bulan juni hingga agustus 2017 dengan menggunakan metode wawancara, kuesioner, observasi dan dokumentasi. Dalam penelitian ini sampel yang digunakan 30 responden karena dianggap mampu mewakili populasi yang ada. Dalam penelitian ini diferensiasi produk dan promosi penjualan sebagai variabel bebas (X) dan keputusan pembelian sebagai variabel terikat (Y).Berdasarkan uji secara parsial terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara variabel diferensiasi produk dan promosi penjualan terhadap keputusan pembelian, yang artinya apabila perusahaan lebih meningkatkan diferensiasi produk dan promosi penjualan maka keputusan pembelian akan lebih tinggi. Uji secara simultan memberikan hasil bahwa kedua variabel yakni diferensiasi produk dan promosi penjualan secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap keputusan pembelian. Dari koefisien regresi maka variabel promosi penjualan (X2) yang mempunyai pengaruh paling besar terhadap keputusan pembelian mobil Honda pada PT. Balindo Cabang Luwuk. Kedua variabel bebas mampu menjelaskan keputusan pembelian pada PT. Balindo Cabang Luwuk sebasar 88,80% terhadap peningkatan keputusan pembelian sementara sisanya 11,20% keputusan pembelian dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini.
Role of Student Affairs in International Student Transition and Success
Authors: Yao Christina W , George Mwangi Chrystal A. 
Published: March 2019

International student mobility has grown significantly in recent years, with over 4.1 million students in 2013 who studied abroad around the world (Institute of International Education [IIE], 2016). With the changes in student demographics and increased mobility, student affairs professionals are in a unique role to support international student transition and success. Unfortunately, current research and practice in higher education tends to place
a high level of responsibility on the international student to successfully transition to a new campus environment
or places the responsibility on the international student affairs/student services office to solely work with these students. Given the multi-faceted needs of international students, we argue that it is critical for student affairs
professionals across functional areas to be prepared to support this diverse population.
Exposed Challenges, Emerging Opportunities
Authors: Bista Krishna 
Published: March 2019

“This is a critical time for scholars who study international students to reassess our research agenda for the field,” remarked Rose-Redwood and Rose-Redwood (2017) in their guest editorial here two issues ago, “because we simply cannot proceed as if it were business as usual within the current political context” (p. ii). Addressing the rise of anti-immigrant environment in the country more generally, Glass (2017) wrote in the preceding editorial that “[a] staunch acceptance of reality must be buttressed by strongly held values,” enumerating values such as “promoting global engagement and understanding, engaging in civic responsibility beyond local contexts, fostering the appreciation for languages and cultures, and strengthening foreign relations and peacebuilding among nations” (p. ii).
Building Bridges Across the International Divide: Fostering Meaningful Cross-Cultural Interactions Between Domestic and International Students
Authors: Rose-Redwood CindyAnn , Rose-Redwood Reuben 
Published: March 2019

In this article, we consider the ways in which both formal and informal social practices at colleges and universities can lead domestic and international students to engage in meaningful cross-cultural interactions. Employing a narrative-based approach, we reflect upon our own personal experiences as domestic students who developed close friendships with international students at two higher education institutions in the United States at the turn of the twenty-first century. In one case, an internationalfriendship grew from a formal, university-sponsored conversation partner program organized by the university’s international office, and, in the other case, a close friendship with an international student emerged through informal social interactions on a college campus. Taken together, these cases suggest that higher education settings have the potential to be spaces of meaningful cross-cultural interaction. However, this requires an active commitment on the part of both domestic and international students to engage in social interactions across the international divide.
Work a Way Out: Breaking Monoethnic Isolation through On-Campus Employment
Authors: Su Mengwei 
Published: March 2019

Since the global economic recession in 2008, Chinese undergraduate students have quickly risen to be the largest international student population in American colleges and universities, forming a monoethnic group that often isolates itself from domestic students on campuses. This study explores how twelve Chinese undergraduate students utilized on-campus employment as a means of engaging host nationals to improve language skills and engage in cross-cultural interactions. Thematic analysis affirms the efficacy of the university workplace as an educational space outside of the classroom. Based on these findings, various policy recommendations are proposed to improve the management of international student employees.
Temsili Demokrasideki Siyasal Katılım Sorununun Çözümünde Türkiye ve AB’nin STK’lara Yaklaşımı
Authors: ÜNALMIŞ Ahmet Nafiz 
Published: March 2019

Bu makalede, temsili demokrasinin en önemli özelliklerinden sayılan seçimlerin,
siyasal katılımın sağlanması için yeterli olmadığı görüşünden hareketle temsili demokraside sivil toplumun siyasal
alana katılım sorunu incelenmiştir. Bu bağlamda STK’ların temsili demokraside
ortaya çıkan katılım sorununun çözümünde oynadığı rol değerlendirilerek,
Türkiye’de siyasal ve bürokratik alanda STK’ların karar alma süreçlerine
katılımda yaşadığı sorunlar tespit edilmiştir. AB’nin STK’ların karar alma
süreçlerindeki rolüne ilişkin yaklaşımı ve bu alanda ortaya koyduğu normlar,
Türkiye’nin AB üyeliğine adaylığından dolayı makalede ele alınarak, Türkiye ve
AB’nin siyasal katılım konusuyla ilgili STK’lara yönelik yaklaşımı ortaya
konmaya çalışılmıştır. Sonuç olarak Türkiye’nin siyasal katılım sorununu
gidermesinin, uzun dönemde Türk demokrasisinin daha ileri seviyeye çıkması için
kaçınılmaz olduğu vurgulanmıştır.
Comunicação Midiática, Ensino de Ciências e Sustentabilidade
Authors: De Sousa Cidoval Morais 
Published: March 2019

O propósito do presente texto é discutir, de um lado, aspectos que tensionam a relação Jornalismo Científico (JC) e Ensino de Ciências (EC) e, de outro, evidenciar questões que os aproximam, particularmente diante de uma causa comum glocal: um mundo em se combine eficiência econômica com justiça social e prudência ecológica, como premissas da construção de uma sociedade solidária e justa. A superficialidade dos conteúdos noticiosos, massificação deuma compreensão enviesada de sustentabilidade, ausência de contexto, ênfase nos resultados são apontados, aqui, como fatores de tensão; a atualização, mobilização, sensibilização e agendamento são aspectos da cultura midiáticaque, em nosso ver, favorecem a construção de parcerias. Adota-se, como suporte teórico, os enfoques CTS, que entendem a ciência como uma construção social, a comunicação pública da ciência como intrínseca ao fazer científico, o ensino de ciências como possibilidade de transformação social, e a sustentabilidade como ideal a ser perseguido pela tecnociência, agora comprometida com um mundo diferente, mas não desigual.
CRIAÇÃO DE PROTÓTIPOS DE UM LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA
Authors: Silva de Novais Teixeira Danielle , Albano da Silva Neimar Juliano , Barbosa de Jesus Fabiana , Dos Santos Cardoso Magda 
Published: March 2019

Resumo: Este trabalho tem como objetivo contextualizar a matemática e avançar no ensino, com o estímulo da criação de protótipos de um Laboratório de Ensino de Matemática (LEM). Foi desenvolvida em uma turma do 3° ano do Ensino Médio, de uma Escola Estadual de Guaratinguetá/SP utilizando a metodologia da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Os alunos se organizaram em sete grupos. O desenvolvimento dos protótipos ocorreu nas aulas de matemática durante oito semanas. Os grupos escolheram um líder e um secretário. Os líderes e secretários foram alterados durante o desenvolvimento do projeto, conforme a rotatividade sugerida pela metodologia ABP. Cada grupo criou um protótipo do espaço físico para o (LEM). Os grupos utilizaram softwares e aplicativos de design para a construção dos protótipos, fizeram cotação de preços dos materiais para a montagem do laboratório e montaram aulas expositivas em slides para a apresentação do projeto. A aplicação da metodologia da ABP possibilitou o desenvolvimento do trabalho em equipe e o engajamento dos alunos acerca da resolução do problema proposto. Palavras-chave: Laboratório de Ensino de Matemática; Aprendizagem Baseada em Projetos; Protótipo.
Entre la psicología criminal, la psicología forense y la psicología penitenciaria.
Authors: Arcia Milano Wily Enrique 
Published: March 2019

La Psicología Jurídica, como apoyo a las Ciencias Jurídicas, en su rama del Derecho Procesal Penal, es el área de estudio que comprende este trabajo. Su intervención en los procesos penales resulta indispensable en la atención y el tratamiento de la delincuencia. Está práctica dio paso al surgimiento de tres sub disciplinas como lo son: la Psicología Criminal, la Psicología Forense y la Psicología Penitenciaria. La relación entre ellas representa una confusión a intentar clarificar el alcance de su campo de estudio. Se planteó como objetivo establecer la relación entre estas tres disciplinas, apoyándose en autores expertos como Soria y Sáiz (2005), Stingo (2006) y Vázquez (2018). La metodología fue tipo documental, diseño bibliográfico y nivel de estudio descriptivo. Se concluye que la Psicología criminal se focaliza en determinar motivos psicológicos por los que se cometen delitos, la forense analiza efectos del delito sobre víctimas y condición mental del victimario y la penitenciaria a la administración de la condena del delincuente, a reeducar y reinsertar al mismo a la sociedad.
La Actualidad Forense en el Ecuador
Authors: Arcia Milano Wily Enrique 
Published: March 2019

Hoy día, la maldad es más cotidiana y real, pues es una construcción humana; se habla de personas malvadas y de actos malvados. Hasta cuándo se puede ser malo?. y ¿se puede medir la maldad?. Stone (2001) diseña una escala que permite adentrarse profundamente en la mente del malvado, examinando cómo funciona su cerebro, sus sentimientos hacia la víctima en función del grado de maldad para clasificarlos en la escala de maldad. Se planteó como objetivo analizar esta escala, apoyándose en autores expertos como Stone (2009), Velasco (2018) y Guerri (2018). La metodología fue tipo documental, diseño bibliográfico y nivel de estudio descriptivo. Se concluye que la escala permite comprender más la mente criminal como herramienta para reconocerla. Se recomienda dotar de mecanismos a la sociedad para evitar actos criminales, que pueden nacer de la desigualdad, carencia o el desarraigo. No todo psicópata es criminal ni todo criminal es psicópata.
English Department Students' Most frequent Errors at Swadaya Gunung Jati University, Cirebon
Authors: Rozak Diana Rahmawati 
Published: March 2019

This study focuses on error analysis of second year students from four classes of English department at Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon. A total of one hundred and four of enrolled students participated. They were asked to interview someone about his or her profession and personal life and write the report in three paragraphs. Both interview and report writing conducted in group of three or four. Data collected from interlingua and intralingua categories and were analyzed to find the most frequent error of these students. The frequent error is obtained by calculating the number of error from each category and presented in form of percentage. The findings show that the most frequent error is from the interlingua aspect which is the selection of wrong word in the case of divergence between L1 and L2 (50%). The result will be beneficial for selecting treatment so that the students can improve their mastery of English.