bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Conceptual alternatives for Russian pension system
Authors: Kolesnik A. P. 
Published: August 2018

In the article, the author considers essential features of the Russian pension system as well as its development prospects. Several alternatives are studied and, consequently, the author has substantiated that it is necessary to create a domestic development concept based on the Russian values which would be aimed at strengthening the unity of the people and the harmony in society in the center of which an individual is placed.
RAYMOND CARVER E SEUS LOSERS: UMA BREVE HISTÓRIA DOS FRACASSADOS NA AMÉRICA
Authors: De Oliveira Carlos Böes 
Published: August 2018

RESUMO: Este artigo pretende traçar o caminho dos Losers na história moderna e pós-moderna da América, elaborando sobre o poder do imaginário fundador da nação como elemento fundamental para o nascimento destes fracassados. Além disso, será analisada a construção dos losers na literatura de Raymond Carver, onde a grande maioria de seus personagens se identifica com esse grupo descentrado da nação americana. Através de um encontro interdisciplinar entre História e Literatura será proposta uma leitura de como os ideais de sucesso que pertencem ao imaginário da América, inevitavelmente, dão espaço para o nascimento dos Losers. Para trabalhar a questão da história, será utilizado os conceitos de micro-história e Nova História, e para trabalhar com os personagens de Carver, o conceito de Linda Hutcheon sobre os descentrados da pós-modernidade será utilizado. Palavras-chave: Raymond Carver. Losers. História. Nova História. América.
A LITERATURA E O GÊNERO POESIA NO ÂMBITO DO ENSINO INFANTIL DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Authors: Dos Santos Jucenilton Alves 
Published: August 2018

RESUMO: A presente pesquisa tem a finalidade de provocar e suscitar, em quem possa lê-la, a percepção indispensável e necessária para o entendimento do processo e da dinâmica poética/literária dentro das instituições escolares, especificamente na educação infantil. Dessa forma, torna-se relevante uma vez que o interesse pela educação infantil e, em particular, pelo gênero poesia, nos estimula a uma reflexão sobre o momento atual da prática desse gênero na escola de ensino fundamental de nosso país. A poesia vem desempenhando, ao longo da história, um importante papel no desenvolvimento das crianças no que se refere à aprendizagem da leitura e escrita e os processos cognitivos, contribuindo para a aquisição de hábitos e valores indispensáveis ao exercício pleno da oralidade. Sabe-se que a poesia pode ser uma grande contribuição para tornar a escola mais prazerosa e um ambiente mais alegre e favorável à aprendizagem. Portanto, o objetivo desse estudo de ordem bibliográfica é investigar as contribuições que o uso da poesia pode proporcionar no desenvolvimento das crianças na educação infantil e inserir as crianças no universo poético, familiarizando-as com a linguagem poética e com a forma gráfica dos textos poéticos. PALAVRAS-CHAVE: Poesia. Ensino. Educação infantil. Educação Básica.
Experimenting mediation: a constant challenge
Authors: Brito Fatima 
Published: August 2018

The Science House of the Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ) is a space where science is approached through the perspective of culture, seeking interdisciplinarity, stimulating debate among different areas of knowledge, and building a closer and more pleasant relationship between society and scientific knowledge. Work with mediators has gone through significant changes over time and the paths chosen have been modified, re-evaluated and transformed. The presence of mediators can mean the possibility of dialog, conversation, informal chat, and sharing. It has been one of the main channels of communication with the general public.
What is the “science of science communication”?
Authors: Kahan Dan 
Published: August 2018

This essay seeks to explain what the “science of science communication” is by doing it. Surveying studies of cultural cognition and related dynamics, it demonstrates how the form of disciplined observation, measurement, and inference distinctive of scientific inquiry can be used to test rival hypotheses on the nature of persistent public conflict over societal risks; indeed, it argues that satisfactory insight into this phenomenon can be achieved only by these means, as opposed to the ad hoc story-telling dominant in popular and even some forms of scholarly discourse. Synthesizing the evidence, the essay proposes that conflict over what is known by science arises from the very conditions of individual freedom and cultural pluralism that make liberal democratic societies distinctively congenial to science. This tension, however, is not an “inherent contradiction”; it is a problem to be solved — by the science of science communication understood as a “new political science” for perfecting enlightened self-government.
Evaluation of Factors Affecting Implementation of Green Public Procurement Governments in Laikipia County Government, Kenya.
Authors: Ngunjiri Elijah Mwangi 
Published: August 2018

Green Public Procurement has been used as a tool to achieve environmental objectives by some countries especially in Europe. Public procurement in Kenya is estimated to account for between 70 and 80 percent of the national budget. This gives the government purchasing power to influence manufacturing and supply of green products for sustainable development. County governments in Kenya are allocated between 15 and 45 percent of the total country’s income. Despite all these finances Counties possess, many of them do not fully use their purchasing power to achieve environmental objectives. Laikipia County for example, did very well on procurement activities to be ranked the best performing entity in public procurement in Kenya in 2014, yet it did not have a similar identity on Green Public Procurement. It is this research gap that this study sought to fill. The purpose of this study was to evaluate the factors affecting implementation of Green Public Procurement in Laikipia County government. The study was guided by knowledge gap and buyers’ perception on green products as independent variables and implementation of Green Public Procurement as the dependant variable. Descriptive research design was applied in this study. The study targeted County governments in Kenya. The study population was 45 employees from Laikipia County government drawn from procurement and finance department. Primary data was collected by use of a semi structured questionnaire. The questionnaire was self administered. Descriptive statistics and statistical model of multiple regression were used in analysis of data .The study established that knowledge gap (0.561) and buyer’s perception on GPP (0.143) had a positive effect on GPP implementation with knowledge gap as the major one. The study recommends County governments to organize for compulsory training of its staff on GPP. They should conduct lifecycle costing of all products procured by the County governments so as to create the right perception on these products.
Sovyet Düşüncesinin Aydınlık Mecmuası (1921) Üzerindeki Etkisi ve Faruk Nafiz’in Sanat Şiirinin Bir Öncülü
Authors: APAYDIN Dinçer 
Published: August 2018

Cumhuriyet'in ilanından önce millîleşme ve
dünyevîleşme hamlelerinin etkisiyle gelişimini sürdüren Türk şiirinin,
özellikle Nâzım Hikmet ve onu takip eden şairler tarafından Sovyet ekolünden
gelen sanat anlayışıyla tanıştırıldığı bilinmektedir. On dokuzuncu yüzyılın
başlarından itibaren batı medeniyeti -özellikle Fransa- ile kültürel ilişkiler
kuran Türk edebiyatının, Sovyet coğrafyasından gelen bu etkiden edindiği
kazanımlar Türk şiirinin doğal seyri içinde önemli bazı değişikliklerin
yaşanmasına olanak sağlar. Serbest nazım ve şiirde biçimsel birtakım
tasarrufların öncü şairi olan Nâzım Hikmet, bu ilişki içindeki rolü ve
kendisine has söyleyişiyle modern Türk şiiri için çok iyi tanınan bir figürdür.
Bununla birlikte şairin de etkin olarak yer aldığı Aydınlık mecmuasında biçim,
üslup ve söyleyiş açısından Nâzım Hikmet'in tarzını takip ederken ideolojik
bağlamda Sovyetler'le ilişki kuran bazı başka şairlerin varlığı yeterince
bilinmemektedir. Ayrıca, adı geçen dergide Faruk Nafiz gibi Türk şiirinde
farklı bir söylemin içinde yer etmiş, tanınan bir şairin de dönemin etkisinde
yazıldığı sezilen bir şiirine rastlanmaktadır. Bu çalışmada Aydınlık mecmuasında Sovyet ideolojisi
ile ilişki kuran ve ikinci planda kalmış şair ile şiirlerden söz edilecek;
Faruk Nafiz’in memleketçi edebiyat anlayışının poetikası mahiyetinde olan Sanat adlı şiirinin öncülü olduğu
düşünülen Anadolu’ya adlı şiiri çözümlenecektir.
Kuman, Memlûk, Ermeni Kıpçak ve Karay Türkçelerindeki Kip Eklerinde Görülen Farklılıklar Üzerine
Authors: ÖZTÜRK Abdulkadir 
Published: August 2018

Tarihte Kıpçak Türkçesi, Kuman-Kıpçak boylarını teşkil eden ve Deşt-i Kıpçak, Güney Rusya,
Kırım, Doğu Avrupa, Mısır ve Suriye coğrafyalarında yaşayan Kıpçak Türklerin
konuşma ve yazı dilidir. Bununla birlikte Kıpçak Türkçesi çağdaş
temsilcileriyle günümüzde en geniş coğrafyada varlığını devam ettiren bir Türk
lehçesidir. Kıpçak Türkçesinin tarihî kolları arasında gösterilen Kuman, Ermeni
Kıpçak ve Memlûk Kıpçak Türkçeleri ile Kıpçak Türkçesinin hem tarihî hem çağdaş
dönemleri içerisinde yer alan Karay Türkçesi sosyo-linguistik açıdan
karşılaştırmalı olarak incelenmesi gereken önemli lehçelerdir. Aralarındaki
dilbilgisel ortaklıklar ve farklılıklar onların Türk dili içerisindeki
yerlerini tespit etme ve Kıpçak Türkçesinin tarihî seyrini ortaya koyma
bakımından da özgün bir değer taşımaktadır. Kuman Türkçesi, 14. yüzyılda
yazılmış olduğu kabul edilen Codex Cumanicus adlı eserle; Memlûk Türkçesi, 14-15. yüzyıllarda Memlûk
devleti sınırları içerisinde meydana getirdiği eserlerle; Ermeni Kıpçak
Türkçesi, Doğu Avrupa’da 16-17. yüzyıllar arasında ortaya koyduğu eserlerle;
Karay Türkçesi de 16-21. yüzyıllar arasında Kırım başta olmak üzere Doğu
Avrupa’da kaleme aldığı eserlerle yazı dili olmuş lehçelerdir. Dilbilgisi
çalışmalarında şekil özellikleri konusu içerisinde kip ekleri özel bir yere
sahiptir. Öyle ki kip ekleri kimi zaman bir dilin, lehçenin ya da ağzın tarihî
seyrine ışık tutarak lehçeler arası değişim ve etkileşimi de ortaya
koyabilmektedir. Bu çalışmada Kuman, Memlûk, Ermeni Kıpçak ve Karay
Türkçelerinde kullanılan kip ekleri ortaya konularak bu lehçelerdeki kip
eklerinde görülen farklılıklar tespit edilecek ve konu ile ilgili
değerlendirmelerde bulunulacaktır.
Eski Türk Bengü Taşlarında Paralelizm
Authors: YILDIZ Hüseyin 
Published: August 2018

Dil araştırmalarının edebiyat araştırmaları ile
kesiştiği konulardan biri olan stilistik
(üslup bilimi) aynı zamanda tarihsel dilbilimi, sosyolengüistik,
psiko-lengüistik gibi dilbiliminin alt dallarıyla da ilgilidir. Stilistiğin
konularından biri olan paralelizm
kısaca, benzer kelimelerin benzer ekler alarak ahenkli bir şekilde sıralanması
olarak değerlendirilebilir. Eski Türkçe metinler esaslı üslup çalışmalarının
sayısı fazla değildir ve bu konuda kapsamlı çalışmalar ortaya konmamıştır. Eski
Türk bengü taşlarına bakıldığında üslup özelliği gösteren bazı paralelizm
örneklerine rastlanmaktadır. Bir örnek olarak Köl Tigin yazıtı güney yüzü
ikinci satırda geçen ilgerü kün
togsık(k)a birigerü kün ortusıŋaru kurıgaru kün batsıkıŋa yırıgaru tün
ortusıŋaru ifadeleri verilebilir. Bu ifadede sistemli olarak ekler ve
kelimeler birbirine paralel bir şekilde bir araya getirilmiştir:

il

+GArU

kün

tog-

-sIk

+(k)A

biri

+GArU

kün

ortusIŋArU

kurı

bat-

+I+ŋA

yırı

tün

Eski Türk bengü taşlarındaki paralelizm
örneklerinin ele alınacağı bu çalışmada, cümle ve kelime grubu esaslı inceleme,
tespit ve değerlendirmeler yapılacak, Türk dilinin en eski metinlerinin
üslubunu belirlemeye yönelik bir deneme ortaya atılacaktır.&nbsp;
18 Mayıs 1944 Sürgününden Günümüze Kırım Tatarcasının Durumu
Authors: IŞIKTAŞ SAVA İşılay 
Published: August 2018

Kırım Tatarcası, Kıpçak Türkçesinin bir koludur
ve Kırım Hanlığı zamanında teşekkül edip parlak bir dönem yaşamıştır. Kırım
Tatar Edebiyatı, 1783 yılında Rus Çarlığı tarafından işgal edilmesiyle 100 yıl
süren karanlık bir dönem yaşamıştır. İsmail Gaspıralı’nın 22 Nisan 1883’te
“Tercüman” gazetesini çıkartmasıyla bu karanlık dönem aydınlanmaya başlamış,
1905’ten sonra canlanmıştır. Ancak, 1917 Bolşevik İhtilâli ve 18 Mayıs 1944
sürgünüyle neredeyse yok olma seviyesine gelmiştir. 1950’li yıllardan sonra
Mustafa Abdülcemil Kırımoğlu’nun liderliğinde millî mücadelenin başlaması, 1
Mayıs 1957 tarihinde Taşkent’te Kırım Tatarcasıyla “Lenin Bayrağı” gazetesinin
çıkarılması, 1968’de Nizami adına Taşkent Pedoloji Enstitüsü’nde Kırım Tatar
Edebiyatı Bölümü’nün açılması, aynı yıl Gafur Gulam Neşriyatı bünyesinde Kırım
Tatar yayınları bölümünün kurulması ve Kırım Tatarcası ile yılda 13-14 kitap
neşredilmesi, 1976 yılında yılda iki kez Kırım Tatarcasıyla “Yıldız” almanağı
yayınlanması ve bu almanağın 1980’de iki ayda bir çıkarılan “Yıldız” dergisine
dönüştürülmesi, 80’lerin sonlarında Vatan Kırım’a dönülmesi, burada yeniden
milli kimliğin inşa edilmeye çalışılması, Kırım Tatarcasının da kaderini
etkilemiştir. Fakat ne yazık ki, Şubat 2014’te Kırım, Rusya tarafından tekrar
işgal edilmiş, Kırım Tatarları çeşitli baskılara ve zulme maruz kalmıştır.
Kırım’da Kırım Tatarca yayın yapan radyo ve televizyonlar kapatılmış, anadille
eğitim veren sınıfların sayısı düşürülmüştür. Bu çalışmada Kırım Tatarlarının
ve Kırım Tatarcasının bugüne kadarki tarihî seyrinin ışığında Kırım
Tatarcasının sürgünden sonraki durumu hakkında bilgiler, eğitim, basın yayın,
edebî neşriyat ve sosyolinguistik bakımından incelenecektir.
Arap Harfli Türkçe Tıp Yazmaları Çalışmalarında Derleme Sözlüğü'nden Faydalanmak
Authors: ÖZKAYA Hakkı 
Published: August 2018

Arap harfli Türkçe tıp yazmalarında Arapça ve
Farsça kökenli sağlık terimlerinin çoğu zaman halk ağzındaki Türkçe
karşılıkları da verilir. Bu
sağlık terimleri halkın tecrübeleriyle nesilden nesile aktarılarak dile girip
yerleşmiş olmalıdır: Yılancık, uyuz, evlek, bıyık bükümü, sıraca, boğmaca
gibi. Arap harfli Türkçe tıp yazmalarının söz
varlıkları halk ağzında kullanılan birçok sağlık terimini ihtiva etmektedir. Bu
nedenle halk ağzında kullanılan sağlık terimlerini ihtiva eden Türkçe tıp
yazmaları çalışılırken Derleme Sözlüğü’nden faydalanmak gerekmektedir. Derleme
Sözlüğü taranarak Türkçe sağlık terimlerinin halk ağzındaki kullanım alanlarının
tespiti, tespit edilen bu terimlerin tasnif edilerek çeviriyazıya doğru
aktarılması sağlık bilgilerinin halka kolayca aktarılabilmesine, tıp öğrenimine
ve tıp alanında bilgi üretimine, Arap harfli Türkçe tıp yazmaları çalışmalarına
ve bir bilim dili olan Türkçenin zenginliğine önemli katkılar sağlayacaktır. Bu
amaçla Derleme Sözlüğü taranmış ve sağlık terimleri ile ilgili olan madde
başları tespit edilerek sınıflandırılmıştır.
17. yy. Şairi Beyânî’nin Tasavvufi Sâkînâme’si
Authors: BAŞPINAR Fatih 
Published: August 2018

17. yy. klasik Türk edebiyatı şairlerinden
Beyânî, hacimli bir divana sahiptir. İstanbul Üniversitesi Nadir Eserler
Kütüphanesinde bulunan müellif hatlı, gayrimürettep nüshaya istinaden doktora
tezi olarak hazırladığımız Divan’ında Türkçe 9 kaside, 850 gazel ile
Farsça 110 gazel ve 2 kıta yer almaktaydı. Ancak varlığından daha sonra
haberdar olduğumuz ve Medine’de Şeyhülislam Arif Hikmet Kütüphanesine 811/245
numara ve Külliyâtü Beyânî adıyla kayıtlı yazmaya göre ise şiirlerinin
sayısı çok daha fazladır. Yine müellif hatlı ve fakat mürettep olan bu nüshada
Türkçe 8 kaside, 1030 gazel, 140 (137’si beyit, 3’ü kıta) muamma, 1 sâkînâme
(mesnevi), 2 pendnâme (mesnevi), 24 matla, 50 tarih (1’i Arapça gazel, 49’u
kıta) yer almaktadır. Farsça şiirler ise 2 kaside, 164 gazel, 13 kıta, 1
müfredden müteşekkildir. Ayrıca bir de Arapça gazel bulunmaktadır. Beyânî
Külliyâtı içinde yer alan Sâkînâme, 300 beyitlik tasavvufi bir
mesnevidir. Klasik mesnevi tertibine uygun olarak tevhid, na‘t, mucizât,
varlığın yaratılışı, mirâç, sahabe övgüsü, Hz. Peygamber’in şeriatı
kısımlarından oluşan 120 beyitlik bir giriş bölümüne sahiptir. Asıl konu
bölümüne şair elest bezminin şarabıyla sarhoş olan rindi meyhane yoluna
çağırarak başlar. Bundan sonra alt başlıklar hâlinde meyhanenin yolu,
meyhanenin kendisi, kandili, kapısı, meclisi, bâdesi, kadehi anlatılır.
Ardından hakiki şarabın vasıfları sıralanır. Bundan sonra ise hakiki şarap
bezminin sâkîsine sıra gelir. Bu kısmın sonunda sâkîden istimdat ve iltimas
mahiyetinde yazılmış sâkîye hitap eden iki kısım gelmektedir. Eserin sonlarına
gelirken şair kendi mahlasını zikrederek sâkîye varmasını ve hakiki şaraptan
hissedar olmasını kendi kendine tavsiye eder. Sonrasında günah yolunun
yolcusuna da bu bâdeden içip dalaletten kurtulmasını öğütler. Sade bir hâtime
sayabileceğimiz son bölümü ise Beyânî münacat olarak kaleme almıştır. Burada
eserin yazılışıyla ilgili herhangi bir yer yahut tarih bilgisine rastlamıyoruz.
Beyânî’nin Sâkînâme’sinde kavramlar kısaca meyhane=varlık âlemi,
bezm=bezm-i elest, bâde=aşk, sâkî=mürşid-i kâmil/Allah eşitliğinde karşımıza
çıkmaktadır diyebiliriz. Ayrıca eserin sonundaki münacatta şair, günah kadehi
içindeki bâdeden ayılmayı ve elest şarabı ile neşeye ermeyi dileyerek eserde
bahsolunan şarabın elest şarabı olduğunu bir kez daha vurgulamaktadır. Bütün bu
özellikleri ile Beyânî’nin Sâkînâme’si tasavvufi sâkînâmeler arasında
zikredilmelidir. Ayrıca şairin meyhane, bezm, şarap, sâkî gibi kavramları hangi
anlamlarda kullandığından hareketle Divan’ında yer alan öteki şiirlerde
de aynı manaları öncelikle kastettiğini söyleyebiliriz.&nbsp;
Enderunlu Râsih Divanı’nda Klasik Dönem Sonrası Osmanlı Şiirindeki Değişimin Yansımaları
Authors: TAŞTAN Erdoğan 
Published: August 2018

Klasik Türk şiiri, şekil ve muhteva özellikleri
bakımından sınırları kesin olarak çizilmiş, belli kurallar çerçevesinde gelişen
bir şiirdir ve bu özelliğini uzun yıllar boyunca devam ettirmiştir. Ancak 18.
ve özellikle de 19. yüzyılda şiirin önce muhteva sonra da şekil unsurlarında
bazı değişimlerin meydana geldiği ve artık klasik sonrası bir döneme girildiği
görülür. Mahallileşme akımının etkisi ile somut gerçekliğin şiire girmesi,
kelime kadrosu ve mazmun anlayışındaki değişim ve şairlerin klasik konuların
dışına çıkarak farklı konulara yer vermeleri muhtevayı; divan tertibinin
değişmesi, mesnevi ve kaside gibi nazım şekillerine rağbet azalırken bentli
nazım şekillerine ve kıt‘alara rağbetin
artması, vezin, kafiye ve redif gibi şekle ait unsurların kesin kurallarının zaman
zaman ihlal edilmesi ise şekli ilgilendiren önemli değişim unsurları olarak
değerlendirilebilir. 19. yüzyıl şairlerinden Enderunlu İbrâhim Râsih (ö.1838)
de şiirlerinde bu değişimin izlerinin en çok görüldüğü şahsiyetlerden biridir.
Aynı zamanda iyi bir mûsikişinâs olan şairin bilinen tek eseri elimizde dört
nüshası bulunan Divan’ıdır. Bu nüshaların hiçbirinde klasik divan
tertibi yoktur. Nüshaların tamamının gelenekten farklı olarak bentli nazım
şekilleriyle başladığı ve aynı nazım şekilleriyle yazılmış şiirlerin Divan’da
farklı yerlerde bulunduğu görülür. Gemicilik, okçuluk ve mûsiki terimlerini
ihtiva eden şiirlerin farklı nazım şekilleriyle yazılmış olsalar da art arda
gelmeleri dikkate alındığında Enderunlu Râsih Divanı’nın tertibinde nazım
şeklinin değil, konunun belirleyici olduğu söylenebilir. Eserde yer alan Ebyât
Der-Ta‘dâd-ı Makâmât başlıklı şiir, bir kanarya kuşu için yazılmış mersiye,
gölge oyunu için yazılmış perde gazeli, Mahallileşmenin etkisiyle bazı
şiirlerde konuşma diline ait ifadelerin yer alması, redif olarak bazen yansıma
kelimelerin kullanımı, yer yer klasik mazmun anlayışından uzaklaşarak yeni
mazmun ve hayallere yer verilmesi, Enderunlu Râsih Divanı’nı klasik Osmanlı
şiirinden farklı kılan unsurların başında gelir. Bu çalışmada bu ve benzeri
unsurlar örnekleriyle birlikte ele alınıp değerlendirilecektir.
Kuloğlu Şeyh Hacı İlyas'ın Dîvân-ı Mesâbih Adlı Eseri Üzerine Bir Değerlendirme
Authors: ADIGÜZEL Niyazi 
Published: August 2018

Kuloğlu Şeyh Hacı İlyas [?–1657/1658], şuara
tezkirelerinde adı hiç geçmeyen, 17.yüzyılın ikinci yarısında yaşamını
sürdürmüş ve çok sayıda eserler vermiş bir Klasik Türk Edebiyatı şairidir.
Halvetiyye tarikatının Ahmediyye kolunun Uşşâkiyye şubesine bağlı bir şeyh
olması ve mutasavvıf kişiliği gereği yazdığı eserler de dinî-tasavvufî
içeriklidir. Çok sayıda manzume içeren eserleri şunlardır: Mevlid-i Nebî,
Etvâr-ı Seb’a, Silsile-nâme, Dîvân-ı Hümâyûn, Bâğ-ı Behişt ve Dîvân-ı Mesâbîh.
Bu çalışmada ele aldığımız Divân-ı Mesâbih, İslam âleminde meşhur olan Ferrâ
el-Begavî [ö. 516/1122] tarafından kaleme alınmış Mesâbîhü’s-Sünne adlı hadis
kitabının Âlim Sinan Efendi tarafından Türkçeye tercüme edilen metninden
seçilmiş hadislerin manzum olarak tercüme edilmiş şeklidir. Eserdeki şiirler
kaside nazım şekliyle yazılmıştır. Kasidelerin revi harflerine göre alfabetik
olarak tertip edilen eser, klasik tertip usulüne uygun olarak tevhid, münâcât,
naat, dört halife methi ve Sultan IV. Murad methi manzumeleriyle başlamaktadır.
Geri kalanı muhtelif hadislerin açıklaması olan manzumelerden oluşmaktadır.
Eserde önce söz başlarına tercümesi yapılacak hadisler yazılıp sonra 20
beyitlik bir kasideyle ilgili hadisin tercümesi/açıklaması yapılmıştır. Her bir
hadis için ayrı bir kaside yazılmıştır. Oldukça hacimli olan eserde yaklaşık
8.500 beyit bulunmaktadır. Türk Edebiyatında manzum kırk hadis tercümeleri
sıklıkla kaleme alınmıştır ancak Kuloğlu gibi bütün bir divanın hadislerin
tercüme edildiği yirmişer beyitlik şiirlerden oluştuğu bir örnek
bulunmamaktadır. Bu yönüyle eser dikkate değer sıra dışı bir örnek teşkil
etmektedir.
Bir Çeviri Etiği Dersine Doğru
Authors: TELLİOĞLU Banu 
Published: August 2018

Çeviri
etiğine duyulan ilginin özellikle son 20 yıldır artmakta olduğunu söyleyebiliriz.
Bu ilginin en temel göstergeleri, çeviri etiğinin bir meslek etiği gibi
algılanması gerektiği yolundaki düşüncelerin hem çeviribilimciler hem de sektör
temsilcileri tarafından giderek daha sıklıkla dile getirilmesi ve farklı meslek
örgütleri tarafından yazılan meslek ilkelerinin sayısındaki ciddi artıştır.
Çeviri etiğine duyulan ilginin yansımalarını çeviri eğitimi alanında da görmek
mümkündür. Dünyada ve Türkiye’de çeviri etiği dersi yavaş yavaş çeviribilim
bölümlerinin lisans müfredatlarında yerini almaktadır. Bunlar olumlu gelişmeler
olmakla beraber, daha yeni yeni yaygınlaşmaya başlayan bu derslerin amaç,
kapsam ve yöntemleri üzerine çok kapsamlı tartışmaların bulunmaması ve
özellikle de farklı alanlarda çalışan çevirmenler için o alanlara özgü ve
giderek daha kapsayıcı meslek ilkeleri yazma eğilimi dikkate alındığında,
çeviri etiği eğitimi bağlamında olası bir tehlikeden söz etmek mümkündür: Çeviri
eğitimcilerinin, meslek ilkelerini öğrencilere belleterek daha ahlaklı
çevirmenler yetiştirebilecekleri inancıyla çeviri etiği derslerini meslek
ilkeleri odağında yürütmeleri. Bu bildirinin amacı çeviribilim bölümlerinde
lisans müfredatına yerleştirilecek bir çeviri etiği dersinde sözü edilen
tehlikeden nasıl kaçınabileceğimizi araştırmaktır. Bu doğrultuda öncelikle
çeviri etiği alt alanının kapsamına değinilecek ve meslek ilkeleri
doğrultusunda hareket etmenin çevirmeni niçin ahlaklı bir birey yapmaya
yetmeyeceği üzerinde durulacaktır. Daha sonra, lisans müfredatlarına
yerleştirilecek bir çeviri etiği dersinin amaç ve kapsamı ve bu derste
kullanılabilecek yöntemler tartışılacak, böylelikle özgürleştirici, çevirmenin
bireysel sorumluluklarının altını çizen bir çeviri etiği dersinin genel
çerçevesi belirlenmeye çalışılacaktır.