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Analysis of Communes’ Potential Fall in Revenue Following Introduction of Ad Valorem Property Tax
Authors: Gnat Sebastian 
Published: April 2018

Abstract
The property tax reform is the subject of numerous discussions and multi-aspect analyses. One of the conclusions from the analyses is an argument referring to the risk of a substantial rise in financial charges imposed on objects of taxation. The replacement of property tax with ad valorem property tax is seen as a potential source of increased revenue for communes. However, some of the communes may experience the opposite effect, i.e. the risk of a revenue loss. Should the tax reform come into force, it will result in protests among the affected local governments. The paper presents the results of a study into the situation of an exemplary commune, where specific conditions that could lead to lowering the commune’s revenue due to the introduction of the ad valorem property tax may occur.
Model Komunikasi Untuk Membangun Kapasitas Kewirausahaan dan Kesiapan Perubahan Pedagang Pasar Tradisional
Authors: Aruman Akhmad Edhy , Sumardjo Sumardjo , Panjaitan Nurmala K , Sadono Dwi 
Published: April 2018

<p>Berangkat dari kondisi rendahnya kapasitas kewirausahaan dan ketidaksiapan pedagang pasar tradisional menghadapi persaingan dari peritel modern, penelitian ini bertujuan untuk merumuskan model komunikasi untuk membangun kesiapan perubahan pedagang pasar tradisional. Metode yang digunakan adalah survey dengan mewawancarai 559 pedagang pasar tradisional menggunakan instrumen kuesioner. Hasilnya dianalisis dengan menggunakan pendekatan kausalitas dengan alat bantu LISREL dan diperkuat dengan hasil dari wawancara mendalam. Hasilnya diperoleh gambaran bahwa dalam menghadapi revitalisasi, pedagang berada dalam situasi ketidakpastian. Seluruh unsur mulai dari karakteristik pedagang, sumber pesan, pesan, dan komunikasi partisipatif memberikan dampak positif terhadap kesiapan pedagang terkait dengan revitalisasi dengan kondisi kapasitas kewirausahaan pedagang tinggi. Karenanya, untuk membangun kesiapan pedagang, hal utama yang perlu dilakukan adalah membangun kapasitas kewirausahaan pedagang. Kekurangberhasilan membangun kapasitas kewirausahaan berdampak ketidaksiapan pedagang untuk berubah. Model komunikasi yang dinilai tepat adalah melibatkan pengelola pasar sebagai sumber pesan yang kredibel, dengan muatan pesan tentang manfaat dan risiko revitalisasi ternyata efektif bila melalui pengembangan motivasi pedagang untuk berubah, dan media yang memungkinkan terjadi tanggapan langsung dari pelaku komunikasi.</p><p> </p>
Strengthening Rural Extension Services to Facilitate Community towards Sustainable Development Goals in Three Districts in Indonesia
Authors: Amanah Siti , Fatchiya Anna 
Published: April 2018

<div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>Rural areas in Indonesia vary in terms of socio-economics and cultural background, the landscape, physical climate, the resources, and the accessibility to extension services. Rural extension services play an important role in facilitating community development </span><span>from on-farm to off farm activities. Rural extension systems have to address the increased demand for the services and to nd </span><span>innovative approaches and strategies to facilitate community in the era of globalization. The paper aims to analyse the current status of rural extension systems in Indonesia, to analyse the role of stakeholders involved in extension systems, and to formulate plan and actions to strengthen rural extension systems. Assessment of rural extension systems was conducted by using a logical framework analysis models involving representatives from rural community groups and resource persons. Stakeholder dialogues and group discussions were conducted to gather information and to discuss the issues on rural extension. Data were analysed using stakeholders analysis to formulate strategy to strengthen rural extension systems. The results indicate that rural areas have shown changes in terms of socio-ecological aspects, land-uses, sources of income, and availability of resources. The changes are due to population increases that result in the need for more food, housing, education, jobs, and other public facilities. Community groups run small enterprise in rural areas for income generating activities. Engaging community and related stakeholders in the systems has positive effects for successful rural extension services. Stakeholder analysis showed that better collaborative extension services from service providers is needed to facilitate community. In terms of sustainable development goals, rural extension systems need the issues of food, health, water, gender, poverty and environment to be integrated into the services. Existing supports from local government, business sectors, civil society organizations, and universities are essentials to facilitate transformative changes in communities. </span></p></div></div></div>
Invisibilización de comunidades locales tras metodologías de jerarquización y evaluación de atractivos. Caso de estudio: comunas de Pichidegua, Larmahue y Litueche, Región del Libertador Bernardo O’Higgins, Chile
Authors: Carvajal Foncea Catalina 
Published: April 2018

<p>Este artículo aborda la influencia de la aplicación de metodologías que jerarquizan y evalúan atractivos turísticos, comprendiendo su relación con preceptos ecoturísticos. Se esbozan aquellas debilidades de la metodología CIRCATUR-OEA, y sus ambiciosas variables para la realidad chilena, lo cual puede ser extrapolado a países en desarrollo, que no disponen de capacidades para convocar turistas internacionales, lo que generaría una invisibilización de las comunidades locales. Esto limita el desarrollo turístico de zonas rurales deprimidas económicamente, que ven al turismo como posibilidad para surgir y perpetuar su patrimonio cultural y natural, pero que producto de metodologías<br />obsoletas, no se adecúan a estándares internacionales.</p><p>Para esto se aplicó la metodología CIRCATUR-OEA en 3 comunas de la VI Región, con la finalidad de evaluar las variables y resultados obtenidos de la jerarquización de atractivos. Por otro lado, se recopilaron otras propuestas metodológicas que permitiesen contrastar diferencias entre los resultados obtenidos. Así, se identificaron variables que son sobreevaluadas y que por ende, restan importancia a los recursos turísticos que no poseen visitación internacional (principal parámetro que analiza CIRCATUR-OEA), impidiendo que potenciales atractivos se den a conocer y sean reconocidos debido a sus bajos puntajes.</p><p>Los resultados tras la aplicación de ambas metodologías son los siguientes: en el caso de CIRCATUR-OEA, existen catorce atractivos con jerarquía 0 (menor importancia), nueve atractivos con jerarquía 1, tres atractivos con jerarquía 2 y tres atractivos potenciales con jerarquía 3 (mayor importancia). Por otro lado, la metodología propuesta da un total de 0 atractivos con jerarquía I (menor<br />importancia), 13 atractivos con jerarquía II, 14 atractivos con jerarquía III y 2 atractivos con jerarquía IV (mayor importancia).</p><p><strong>Palabras clave:</strong> ecoturismo, comunidades locales, jerarquización, evaluación, atractivos turísticos</p>
El Rol Agentivo de Fidel en la Reconstrucción de su Identidad Lingüística: Un Estudio de Caso de la Isla de San Andrés
Authors: Arias Carlos Augusto 
Published: April 2018

La adopción del paradigma del inglés y la implementación de políticas bilingües alrededor del mundo, basadas en los intereses nacionales de cada país, están generando nuevas jerarquías lingüísticas, y tienen un efecto en la biodiversidad lingüística a nivel sub nacional y en los derechos humanos lingüísticos. Este artículo reporta los resultados de un estudio de caso acerca del rol agentivo que tiene un individuo ‘raizal’ en la reconstrucción de su identidad lingüística de grupo. A través del análisis de una narrativa escrita por el participante (Fidel), este artículo trata de mostrar los efectos que las ideologías del lenguaje tienen en las prácticas discursivas y socioculturales que él tiene como miembro de la comunidad ‘raizal’ de San Andrés, Colombia. Como individuo multilingüe rodeado por múltiples ideologías del lenguaje, políticas lingüísticas encubiertas, explícitas, y jerarquías lingüísticas de prestigio dictadas por un campo que excede su grupo social inmediato, Fidel preserva, reta y transforma su identidad lingüística de grupo.
Interacción en un Ambiente Combinado para el Aprendizaje del Inglés
Authors: Romero Archila Yuranny Marcela 
Published: April 2018

El propósito de esta investigación fue identificar los tipos de interacción que surgieron no solo en los ambientes virtuales de aprendizaje sino también, en los ambientes presenciales. Además, este estudio evaluó el impacto de los diferentes tipos de interacción en función de aprendizaje de una lengua extranjera. Ésta es una investigación cualitativa que se llevó a cabo en una universidad colombiana privada. Teorías relacionadas con interacción, aprendizaje de inglés como lengua extranjera y el uso de la tecnología en el aula de clase fueron tenidas en cuenta para el análisis de la información. Los resultados revelaron un nuevo tipo de interacción y la necesidad de tener sub-divisiones específicas de los tipos de interacción establecidos.
Educación a Distancia para Docentes de Inglés como Lengua Extranjera: Percepciones sobre el Apoyo al Estudiante
Authors: Roux Ruth , Trejo Guzmán Nelly Paulina , González Elsa Fernanda 
Published: April 2018

Este artículo presenta los resultados de un estudio cualitativo que explora las percepciones de un grupo de docentes de inglés en servicio, sobre los recursos de apoyo en un curso de investigación a distancia. Los hallazgos indican que los estudiantes valoraron la tecnología de videoconferencia debido a que ésta les permitió interactuar con el asesor, los compañeros, e instructor para obtener apoyo académico, conocer una perspectiva distinta sobre su trabajo, recibir retroalimentación, motivación, así como una oportunidad para debatir ideas y compartir sentimientos. Los docentes consideraron la plataforma de administración del curso sumamente beneficiosa para su aprendizaje debido a la cantidad y variedad de recursos de apoyo y el aprendizaje multidimensional que ésta fomentó. Los resultados pueden ser de utilidad para los formadores de profesores de inglés que deseen mejorar la calidad de sus cursos de investigación, los diseñadores de cursos en línea que quieran implementar apoyos para el aprendizaje, y para los investigadores interesados en desarrollar docentes investigadores y educación a distancia.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI GERAK BENDA DENGAN PENILAIAN UNJUK KERJA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA BOLA PIMPONG DAN PAPAN PELUNCUR PADA SISWA KELAS III SD I NGEMPLAK SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Authors: Lestari Puji 
Published: April 2018

Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan kemampuan guru dalam Penilaian unjuk kerja melalui penggunaan alat peraga. Subyek penelitian adalah 22 siswa Sd 1 Ngemplak tahun 2013/2014.Pelaksanaan tindakan melalui dua siklus. Teknik analisis secara deskripsi kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan guru menyusun RPP Penilaian Unjuk Kerja dengan hasil ketuntasan pada siklus I yaitu 63,6 % dan pada siklus II mengalami kenaikan ketuntasan yaitu 90,9 % Disarankan melakukan peningkatan hasil belajar melalui penilaian unjuk kerja untuk meningkatkan kemampuan guru
Zaburzenia finansowe a restrukturyzacja finansowa przedsiębiorstw - determinanty i skutki
Authors: Porada-Rochoń Małgorzata 
Published: April 2018

Cel. Funkcjonowanie przedsiębiorstw w zmiennym otoczeniu, nacechowanym niepewnością, występowaniem ryzyka i zróżnicowanych zagrożeń potęguje występowanie zaburzeń finansowych zarówno na poziomie makro – jak i mkroekonomicznym. Celem artykułu jest identyfikacja determinant wpływających w największym stopniu na występowanie zaburzeń finansowych w przedsiębiorstwach jak również analiza i ocena narzędzi i działań najbardziej skutecznych w ramach niwelowania skutków zaburzeń finansowych, w ramach restrukturyzacji finansowej.
Metoda. Badanie przeprowadzono w kwietniu 2015 roku na probie 100 małych i średnich przedsiębiorstw w województwie zachodniopomorskim. Zgromadzony materiał badawczy to mikrodane przekrojowe pochodzące z wywiadów ankietowych. Baza danych ankietowych zawiera 100 obserwacji. Dobór próby: losowy. Zastosowano m.in. analizę głównych składowych. Dokonano także przeglądu i analizy literatury przede wszystkim tzw. related work.
Wnioski. Istnieje duże zróżnicowanie w ocenie determinant wpływających na występowaniem zaburzeń finansowych w badanych przedsiębiorstwach. Biorąc pod uwagę średnią ważoną, do czynników w największym stopniu wpływających na wystąpienie zaburzeń finansowych w przedsiębiorstwie respondenci zaliczyli zmienność cen (dostępność), uwarunkowania polityczne oraz sytuację ekonomiczną w kraju, a zatem czynniki, na które bezpośrednio przedsiębiorstwo nie ma wpływu. Badani respondenci jako najskuteczniejsze podjęte działania w ramach restrukturyzacji finansowej wskazali ograniczanie wydatków inwestycyjnych poprzez zaniechanie inwestycji oraz renegocjowanie warunków umów Oba działania wpisują się w ogólnie pojmowany program redukcji kosztów i mają charakter stabilizujący.
Zastosowanie informacji zwrotnej jako narzędzia motywacji pracowników na przykładzie banków
Authors: Leśniak Renata 
Published: April 2018

Cel: Koncentracja współczesnych banków na wynikach sprzedażowych i efektywności działania sprawia, iż istotne stają się umiejętności menadżerów, związane z motywowaniem podwładnych. Jednym z elementów, mogących pozytywnie wpływać na poziom motywacji pracownika jest, odpowiednio stosowana, informacja zwrotna na temat jego pracy.
Metoda: Publikacja przedstawia wyniki wywiadu, którego uczestnikami byli menadżerowie zatrudnieni w kilku polskich bankach. Każdemu z nich zadane zostały te same, zebrane w kwestionariuszu ankietowym, pytania. Najważniejszym celem badania było ustalenie, jak szefowie korzystają z narzędzia, jakim jest feedback, jak dobrze – teoretycznie i praktycznie – są do tego procesu przygotowani, jak oceniają przydatność tegoż instrumentu. Poruszana problematyka wypływa z upowszechnianego w bankach zwyczaju regularnych ocen pracowniczych oraz systematycznego monitorowania wyników pracy podwładnych.
Wyniki: Okazuje się, że regularnemu stosowaniu informacji zwrotnej przeszkadza szereg różnych obowiązków menadżerskich, niska i mało usystematyzowana znajomość jej technik, a także narosłe wokół feedbacku uprzedzenia. Pomimo to, narzędzie jest oceniane jako przydatne w motywowaniu, szczególnie, jeśli menadżer stosuje je często, regularnie i w sposób indywidualnie dobrany do danego pracownika.
Understanding how students manage their employability
Authors: Divan Aysha , McBurney Stephanie 
Published: April 2018

In this study we explored the process by which students manage their employability, the skills and attributes gained by students as a consequence of undertaking a particular activity and how their experiences influence how they subsequently manage their employability. Quantitative and qualitative data were collated from five separate groups of students. Each student cohort had completed one of the following activities: a credit-weighted optional professional development module (PDM), an industrial placement year (IPY) or a study year abroad (SYA). The fourth student cohort was in the final stages of completing an integrated Master’s degree (MBiol). The final student group was the control group who had undertaken none of these four activities and were in the final stages of their three-year undergraduate degree. On the whole, students who have undertaken an activity were very positive about their experience. We found that students had very clear reasons for engaging in a particular activity and, in many cases, related to enhancing their employment prospects. Those engaged in any activity report more focused career plans (in the case of the MBiol, IPY and SYA groups) and, in the case of the PDM group, high levels of self-awareness and understanding of employer requirements. We found students in the control group to be the most uncertain of their future career plans. The reasons for not engaging in the employability initiatives described here and lack of career planning amongst the control group require further investigation.Keywords: Employability, career management, industrial placement year, integrated masters, study year abroad, professional development module
Enhancing skills development and reflective practise in students during their programme of study
Authors: MacCallum Janis , Campbell Casey Samantha 
Published: April 2018

The transition to the workplace can be challenging for new graduates. At Edinburgh Napier our approach is to work proactively with students to prepare them for the world of work. Staff within the School of Applied Sciences have partnered with both internal and external stakeholders to provide opportunities for students to gain experience and develop skills to support this transition. This led to the development of the Skills Passport project within the School and a strong focus on graduate employability. At the core of this is a Skills Evidence and Evaluation Record (SEER), modelled upon employer competency frameworks, and aiming to help students understand the professional development required by industry, assess gaps in their personal skills, and proactively engage with opportunities in order to tailor a plan for their own professional development needs. There are a number of key challenges with this approach: firstly, getting students to engage with these opportunities (see their value as integral to their personal development); secondly, ensuring a joined up approach (building links from year to year and across modules); and lastly, ensuring staff buy-in. Continued and appropriate support is required to ensure we can effectively support these issues and we encourage all stakeholders including staff, students and employers to reflect on the effectiveness of this approach. Here we present some data and reflections on how our approach has worked and where it needs further refinement into a flexible tool that will stand the test of time, continue to support students effectively and also meet the changing needs of industry. Keywords: Employability skills, flexibility, reflective practice, competency frameworks, professional planning
Interactive Statistics: can we use experience from a large diverse student cohort to provide professional development for a wider population?
Authors: Hilliam Rachel , Calvert Carol 
Published: April 2018

Statistics pervades everyone’s lives, whether it is through media coverage, reading reports, weighing up internal risks or evaluating decisions. Most managers are swamped by endless targets, dashboards and spreadsheets, but few organisations have enough employees with statistical skills to support the requirement for evidence based decision making. The need to equip today’s workforce to deal with the increased amount of data is imperative. The shortage of mathematics and statistics teachers is also likely to increase as the Government aims by 2020 to provide all post 16 students with continued mathematical education until the age of 18. At The Open University we have devised a highly successful first level statistics module which is simultaneously studied by students across a range of different disciplines, many of whom encounter statistics at some point in their qualification. This has been achieved by using topics which are of interest to everyone rather than being discipline specific. The module has produced some impressive results particularly when analysing the progress of different cohorts of students, not just from varying disciplines, but also across a broad spectrum of students with differing backgrounds. It is thought that by adapting these techniques it is possible to produce high quality statistics provision to be widely used as professional career development for employees.Keywords: Statistics; Interactive; Career and Professional Development
THE EFFECT OF COMMUNICATION APPROACH ASSISTED AUDIO VISUAL TO IMPROVE THE STUDENTS’ LISTENING ACHIEVEMENT
Authors: Siregar Zahara Marhamah 
Published: April 2018

The objective of this study is to investigate The Effect of Communication Approach Assisted Audio Visual as Media on the Students’ Achievement in listening comprehension. This is an experimental research which applied descriptive quantitative method to describe the result (Syahrum, 2012: 34). This study was conducted at Madrasah Aliyah, islamic bording school of Darul Qur’an. The population of this research was tenth grade. The instruments for collecting data in this research was written test in form multiple choice test, consist of 20 questions. Pre-test and post-test were conducted in both, experimental and control group. The finding showed that the students who are taught by using Communication Approach Assisted Audio Visual as Media got higher score than those who taught by using audio media. The test result showed that there was significant effect of using Communication Approach Assisted Audio Visual as Media on the students’ achievement in listening comprehension which was proven for the result of analysis, was higher than (2,47 > 2,024) at α 0,05, and df 38. It means the hypothesis alternative was accepted.
PERAN STRATEGIS KELUARGA DALAM PENDIDIKAN ANAK
Authors: Wahidin Unang 
Published: April 2018

Dalam Islam, keluarga mempunyai peran yang sangat penting dalam kehidupan manusia, baik dilihat dari pandangan individu maupun menurut pandangan masyarakat. Menurut pandangan individu, keluarga merupakan simbol bagi ciri-ciri yang mulia seperti keimanan yang teguh kepada Allah , pengorbanan, kesediaan berkorban untuk kepentingan kelompok, cinta pada kebaikan, kesetiaan dan lain-lain dari nilai mulia yang dengannya keluarga dapat menolong individu untuk menanamkannya kepada dirinya. Menurut pandangan masyarakat, keluarga merupakan institusi sosial yang terpenting dan merupakan unit sosial yang utama. Melalui individu-individu dalam masyarakat dipersiapkan nilai-nilai kebudayaan, kebiasaan dan tradisinya, dipelihara kelanjutannya, dan melalui keluarga juga kebudayaan dipindahkan dari satu generasi ke generasi selanjutnya.