bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Spectroscopic Orbits of Subsystems in Multiple Stars. IV. Double-lined Pairs
Authors: Tokovinin Andrei 
Published: October 2018

Abstract
Spectroscopic orbits are computed for inner pairs in nine hierarchical multiple systems (HIP 19639, 60845, 75663, 76816, 78163, 78416, 80448, 84789, and HD 105080) and for one simple binary HIP 61840. All subsystems are double-lined, and their periods range from 2.27 to 30.4 days. Five spectroscopic binaries are twins with equal masses. Each hierarchical system is discussed individually, providing estimates of outer periods, masses, orbital inclination, and axial rotation. For systems with three resolved visual components (HIP 60845 and 80448), the outer and inner visual orbits are determined, complementing the description of their architecture. The radial velocities of HIP 75663A, 76816B, and 78163B are found to be variable with long periods, implying that these hierarchies are 2 + 2 quadruples. The period–eccentricity relation for spectroscopic subsystems is discussed.
The Ages of M31 Star Clusters: Spectral Energy Distribution versus Color–Magnitude Diagram
Authors: Fan Zhou , Li Zhongmu , Zhao Gang 
Published: October 2018

Abstract
It is well-known that fitting Color–Magnitude Diagrams (CMDs) to theoretical isochrones is the main method to determine star cluster ages. However, when CMDs are not available, the Spectral Energy Distribution (SED)-fitting technique is the only other approach, although it suffers the age–metallicity–reddening degeneracy. In this work, we gather the ages, metallicities, and masses of dozens of M31 star clusters from the CMD-fitting with Hubble Space Telescope images from the literature for comparison. We check the reliability of the SED-fitting results with different models, i.e., Bruzual & Charlot model (BC03), Galaxy Evolutionary Synthesis Models (GALEV), and Advanced Stellar Population Synthesis (ASPS) for the simple stellar populations (SSPs) with single stars (ss)-SSP/binary-star (bs)-SSPs models. The photometry bands includes the Galaxy Evolution Explorer GALEX FUV/NUV bands, optical/near-infrared UBVRIJHK bands, as well as the Wide-field Infrared Survey Explorer (WISE) W1/W2 bands. The comparisons show that the SED-fitting ages agree well with the CMD-fitting ages, either with the fixed metallicity or with the free metallicity for both the BC03 and the GALEV model. However, for the ASPS models, it seems that SED-fitting results are systematically older than the CMD ages, especially for the ages log t < 9.0 (year). The fitting also shows that the GALEX FUV/NUV-band are more important than the WISE W1/W2 for constraining the ages, which confirms the previous findings. We also derived the masses of our sample star clusters from the BC03 and GALEV models and it is found that the values agree well with those in the literature.
Delayed Jet Breakouts from Binary Neutron Star Mergers
Authors: Matsumoto Tatsuya , Kimura Shigeo S. 
Published: October 2018

Abstract
Short gamma-ray bursts (sGRBs) are thought to be produced by binary neutron star mergers. While an sGRB requires a relativistic jet to break out of ejecta, the jet may be choked and fails to produce a successful sGRB. We propose a “delayed breakout” scenario where a late-time jet launched by a long-term engine activity can penetrate ejecta even if a prompt jet is choked. Observationally, such a late-time jet is supported by the long-lasting high-energy emissions in sGRBs. Solving the jet propagation in ejecta, we show that a typical late-time activity easily achieves the delayed breakout. This event shows not prompt γ-rays but long-time X-ray emissions for ∼102–3 s or even ∼104–5 s. Some delayed events may be already detected as soft-long GRBs without supernova signatures. In an optimistic case, a few events coincident with gravitational-waves (GWs) are detected by the second-generation GW detectors every year. X-ray follow-ups of merger events without γ-rays will be a probe of long-lasting engine activities in binary mergers.
Detailed Balance and Exact Results for Density Fluctuations in Supersonic Turbulence
Authors: Pan Liubin , Padoan Paolo , Nordlund Åke 
Published: October 2018

Abstract
The probabilistic approach to turbulence is applied to investigate density fluctuations in supersonic turbulence. We derive kinetic equations for the probability distribution function (PDF) of the logarithm of the density field, s, in compressible turbulence in two forms: a first-order partial differential equation involving the average divergence conditioned on the flow density,

, and a Fokker–Planck equation with the drift and diffusion coefficients equal to

and

, respectively. Assuming statistical homogeneity only, the detailed balance at steady state leads to two exact results,

, and

. The former indicates a balance of the flow divergence over all expanding and contracting regions at each given density. The exact results provide an objective criterion to judge the accuracy of numerical codes with respect to the density statistics in supersonic turbulence. We also present a method to estimate the effective numerical diffusion as a function of the flow density and discuss its effects on the shape of the density PDF.
Le sport au féminin comme enjeu d’un dialogue possible en Méditerranée
Authors: Lanfranchi Marie-Christine 
Published: October 2018

Organisé sous l’égide de la Direction Régionale de la Jeunesse et des Sports Provence-Alpes-Côte d’Azur, le colloque « Femmes et sports dans les pays méditerranéens » s’est tenu à Antibes-Juan-les-Pins en novembre 2000. C’est au terme de ce colloque que l’association Femmes Sport Culture Méditerranée a vu le jour en mars 2001. Elle a mis en place un réseau méditerranéen qui s’est constitué à l’occasion d’un premier séminaire répondant à la recommandation n°5 du colloque d’Antibes qui invitait à « mettre en œuvre et développer des projets de coopération dans le domaine du sport élaborés à partir des besoins de chacun des partenaires et qui favorisent la promotion des jeunes filles et des femmes » 1 . Ainsi, la première action dans laquelle s’est engagée l’association a été l’organisation d’un nouveau séminaire dont le thème « égalité des chances dans la vie associative sportive méditerranéenne » a été retenu pour entreprendre la réalisation d’une rencontre de jeunes de dix pays méditerranéens.
L’effet de honte de l’ontologie
Authors: Jadin Jean-Marie 
Published: October 2018

L’hypothèse développée ici soutient que l’affect de la honte est dans le champ scopique un effet de la trop grande importance accordée à l’être. Afin que le sujet se maintienne à l’encontre de ce figement délétère, peut s’engager un processus proche de l’aliénation-séparation décrite par Lacan, dont la honte représente un des moments. En même temps que la disparition du signifiant maître S1 (« m’être », selon le jeu de mots de Lacan) de la désignation, un faire tache y produit une chute du regard.
Aujourd’hui, humaine la honte
Authors: Nguyên Albert 
Published: October 2018

L’expérience analytique et la mise au point de Lacan dans le Séminaire XVII de la honte mettent en lumière cet « effect » du réel trop souvent ignoré ou ravalé. À l’examen, il s’avère que, si la honte, sociale, sexuelle, implique l’Autre et les discours, c’est d’une honte spéciale, la honte-trou qui vient au jour à la fin de l’expérience, irréductible. Comme la haine, elle doit être mise à sa place, le trop-de-honte virant à la honte-trou en rapport avec la perte inaugurale pour un sujet : honte-à-vivre. L’analyste dans son acte est convoqué à ne pas la recouvrir, à se détourner de la sirène ontologique pour y substituer une hontologie, laquelle maintient ferme le non-rapport sexuel sur un bord et les effets de lalangue sur l’autre (sinthome). Depuis l’époque du séminaire, les dérives sociétales n’ont cessé de s’intensifier, symptômes du discours néolibéral, marquées par une quasi-disparition de la honte, remplacée par le discours de l’excuse et du pardon, une explosion des inégalités, des ségrégations et des migrations, sans oublier la montée en flèche des violences (guerres, harcèlements). Les analystes ne peuvent pas ignorer l’angoisse qui en résulte comme affect certain, accompagnée des différentes formes de repli (identitaire, social, subjectif), et l’examen de la honte si présente dans la littérature fait de sa mise au jour, de sa re-situation au cœur de l’analyse, une question urgente à laquelle les analystes ne devraient pas se dérober.
Lacan et la langue anglaise. Réflexions sur un ouvrage récent publié sous ce titre
Authors: Cléro Jean-Pierre 
Published: October 2018

Le livre Lacan et la langue anglaise , paru l’an dernier chez Érès, avait permis d’explorer la fameuse thèse lacanienne, « l’inconscient est structuré comme un langage », et de la mettre à l’épreuve en regardant de près et sous des angles variés ce que Lacan faisait de l’anglais dans sa propre œuvre et chez les analysants anglophones, à la psychanalyse desquels la langue anglaise paraît faire obstacle. Mais, dans ce livre, la seconde remarque était restée dans l’ombre de la première thèse. Or, à la réflexion, la remarque concernant l’anglais doit être élevée au rang d’une thèse aussi importante que la première : il semble bien qu’il y ait des langues plus résistantes que d’autres au travail de l’inconscient. L’anglais fait, comme le japonais, partie d’elles. Les deux thèses ne sont pas contraires ; elles sont inverses l’une de l’autre et ne se démontrent pas de la même façon. Que des langues soient inégales pour un travail psychanalytique est une thèse à prendre en compte comme la première plus connue et sans doute mieux démontrée par Lacan, qui nous a en quelque sorte laissé le soin de démontrer et travailler la seconde, qui est, à nos yeux, aussi intéressante et peut-être plus intéressante que la première. Le présent article lance des pistes de recherche pour résoudre ce qui se révèle être moins un propos énigmatique qu’une façon plus « poppérienne » d’énoncer le lien qui existe entre la langue et l’inconscient. Le présent article est une sorte de charnière entre le livre sur la langue anglaise et les prochains qui exploreront ce qu’il en est des autres langues, anciennes et modernes, dans leur rapport à l’inconscient.
Logique de la frontière
Authors: Garcia Tristan 
Published: October 2018

À partir de la différence entre les frontières naturelles dites « bona fide », et les frontières artificielles, dites « fiat », cet article tâche de montrer qu’une frontière n’est jamais un résultat mais processus, qui fait passer l’homogène dans l’hétérogène et inversement. On en conclut que la pensée sépare ce que la vie confond en variétés intensives, et que la vie dégrade ce que la pensée sépare, « frontière » étant le nom de ce qu’opère toute vie pensante et toute pensée vivante.
Hyperobjets
Authors: Morton Timothy , Bury Laurent 
Published: October 2018

Le déréglement climatique est sans doute l’exemple le plus dramatique d’« hyperobjet », à savoir d’entités de dimensions temporelles et spatiales si disproportionnées à nos habitudes de perception que nos cadres de pensée et de compréhension s’en trouvent déjoués. Cet article explique ce que sont les hyperobjets et évoque leur impact sur nos modes de pensée ainsi que sur les façons dont nous devons apprendre à coexister. Les hyperobjets nous forcent à prendre en compte l’inséparé.
La souveraineté du recueillement
Authors: Quashie Kevin , Bigé Romain 
Published: October 2018

Kevin Quashie livre dans cette introduction à La souveraineté du recueillement (2012) une analyse précise et féconde du concept de quiet (« calme », « silence », « tranquillité », « recueillement ») qu’il s’intéresse à appliquer à la culture afro-américaine. L’article agit comme un plaidoyer pour une reconsidération : l’image de la négritude protestataire ne peut être la seule image des personnes noires, il y a une vie sous la contestation et sous la personne publique, une vie intérieure que Kevin Quashie se donne pour mission de déceler. Discrètement, avec délicatesse, Quashie fait ressortir la puissance de recueillement à l’œuvre dans ces images et donne les outils pour penser une négritude parallèle et complémentaire à la négritude insoumise des luttes anti-racistes.
Le don, une force morale administrée
Authors: Querrien Anne , Rosso François 
Published: October 2018

L’économie du don (de temps ou d’argent) précède la contrainte, et la dote d’un surplus. Les dons financent et font fonctionner les associations qui conseillent le pouvoir et développent de nouveaux services. L’État apprécie leur dévouement pour l’intérêt général par des dégrèvements fiscaux, mais interdit la rémunération de leurs dirigeants. L’économie sociale et solidaire joue un rôle majeur dans l’insertion par l’emploi. Le caractère non lucratif assumé se retrouve dans la gestion des mutuelles de santé, ou d’assurances. Aujourd’hui, secteur privé et « entreprises sociales » proposent d’assurer des missions équivalentes, par une rationalisation managériale qui ferait fi de ce troisième secteur de l’économie.
Le boum de la philanthropie
Authors: Vaccaro Antoine 
Published: October 2018

À la suite des États-Unis, où le don a été façonné par les milliardaires comme produit financier de rêve et acte de satisfaction morale, les classes moyennes françaises donnent de plus en plus à des associations d’intérêt général. Le financement privé par le mécénat populaire connaît un véritable succès de marketing , que l’on peut qualifier de « marketing social ». Mais, parallèlement au développement du mouvement associatif, on assiste, depuis les années 90, à l’émergence de nouveaux samaritains, véritables despotes éclairés : les fondations. À côté des donateurs charitables de la société civile, le donateur philanthropique se positionne entre l’action de l’État-providence et les organismes paritaires chargés de porter l’intérêt général. Leur puissance leur permet de redéfinir cet intérêt général à leur profit. Le boum de la philanthropie est donc lié à une certaine incapacité de l’État-providence, grand redistributeur central, à étendre sa couverture à tous les citoyens, et surtout, aux causes lointaines. Un avenir radieux est donc promis à la philanthropie.
Versailles et Trianon 1990-2015
Authors: Heitzmann Annick 
Published: October 2018

La première intervention archéologique a été entreprise à Versailles en 1990, après la tempête de février. Les opérations suivantes ont toutes été menées dans le parc, dans le cadre des études préalables à la replantation des bosquets. Elles mirent au jour de nombreuses structures disparues – bassins, aqueducs, pierrées, canalisations, fondations de treillages, etc. - qui illustrent et complètent les traités des théoriciens de l’aménagement des jardins, ainsi que des éléments du décor qui agrémentaient bassins et fontaines – rocaillage et margelles de marbre. L’archéologie aborda les cours du château en 2001, y découvrant les vestiges des premiers états du château, puis s’étendit aux jardins des Grand et Petit Trianons, à partir de 2006. Dix-huit sites ont été explorés en vingt-cinq années dans ces deux domaines, plus celui de Marly. La plupart de ces opérations ont concerné les parcs, de sorte que Versailles et ses satellites ont participé à l’émergence d’une branche particulière de l’archéologie appelée « archéologie des jardins », ainsi qu’à l’extension de la discipline aux périodes récentes.
Samoevalvacija kakovosti izobraževanja odraslih – 1. del
Authors: Možina Tanja , Klemenčič Sonja 
Published: October 2018

Članek je prvi v vrsti prispevkov o vprašanjih kakovosti izobraževanja odraslih in modelu POKI (Ponudimo odraslim kakovostno izobraÏevanje), ki ga je razvil Andragoški center Slovenije in se v praksi uporablja od leta 2001. Model kot temeljno metodo za presojanje kakovosti opredeljuje samoevalvacijo, izhaja pa iz načel celostnega obvladovanja kakovosti (Total quality management – TQM). V omrežju tistih, ki izobražujejo odrasle, se je model precej uveljavil. Petletno obdobje uporabe modela je čas, da se opravi temeljitejši razmislek o modelu in njegovih učinkih. V prvem prispevku so tako predstavljena izhodišča, ki so usmerjala nastanek modela POKI, njegove temeljne konceptualne značilnosti in proces uporabe modela v izobraževalni organizaciji.
Celostni svetovalni pristop za odrasle v izobraževanju
Authors: Košir Katja 
Published: October 2018

Ponovna vključitev v študijski proces zahteva od odraslih, ki so vključeni v izredni študij, spretno usklajevanje študijskih obveznosti z delovnimi in družinskimi obveznostmi. Raziskovalci ugotavljajo, da je ključni dejavnik uspešnega prilagajanja na novo vlogo študenta prevzemanje odgovornosti za integriranje študija v svoje socialno okolje. Pri tem pa odrasli v procesu izobraževanja pogosto potrebujejo pomoč v obliki svetovanja. V prispevku je predstavljen model celostnega svetovanja, ki ga izvajamo na Visoki poslovni šoli Doba Maribor in vključuje svetovanje za učinkovit študij, psihološko, karierno in finančno svetovanje. Ponujene svetovalne aktivnosti študentom omogočajo podporo pri spoprijemanju na ključnih življenjskih področjih, s čimer želimo prispevati k njihovemu zadovoljstvu in študijski uspešnosti.
Kakovost usposabljanja samozaposlovalcev
Authors: Maher Neva 
Published: October 2018

Aktualno je vprašanje, kako glede na visoka sredstva, dana za izobraževanje nezaposlenih, po­ večati njihovo učinkovitost. Z razmahom podjetništva se je intenziviralo izobraževanje in usposabljanje po kakovosti in količini: kakovost pa ni samo višja raven strokov­ nega znanja. Cilj je jasen: posredovati samozapo­slovalcem nujno potrebno funkcionalno znanje v primerni didaktični obliki, še zlasti pa upošteva­joč njihov položaj. Poleg upoštevanja zakonitosti andragoškega procesa, vključno s posebnimi zahtevami tehnolo­gije, pripada v tem procesu posebej pomembna vloga predavatelju. Kdo je posredovalec potreb­nih znanj samozaposlovalcem? Kdo jim razlaga ekonomske zakonitosti okolja in jih oborožuje s potrebnim znanjem v času, ko je njihova motivi­ ranost kritična? Je to predavatelj, učitelj, mentor, svetovalec, vaditelj ali animator? Pomembno je, da predavatelj ve za posebnosti odraslih brezposelnih v izobraževanju in tudi ve, kako primerno ravnati. Teoretično znanje in prakso mora povezati še z osebnostnim in s čustvenim razvojem udeležencev, saj bo le tako lahko celostno vplival na spreminjanje ravnanja in stališč. Tako bo v ospredju kakovost znanja, in ne količina. Tako razmišljujoči in delujoči mentor pa ne sme ostati osamljen v svojih prizadevanjih. Ker zahteva poučevanje odrasle skupine vsestransko odgovorno ravnanje predavateljev, bi jih bilo dobro seznaniti s potrebnimi metodami in tehnikami, kako spoznavati udeležence izobraževanja (glede na njihove osebne lastnosti, na njihov kognitivni stil ipd.), kako upoštevati njihovo prejšnje znanje in izkušnje ter kako vrednotiti in nadgrajevati nji­hovo novo znanje. Treba je doseči, da bodo posta­li stiki med slušatelji in predavatelji bolj enako­ pravni, spodbujati zaupanje in sodelovanje.
Mednarodna poletna šola managementa za mlade diplomante
Authors: Cerar Marjana 
Published: October 2018

Center Brdo je letos že tretjič organiziral mednarodno poletno šolo managementa za mlade in obetavne ljudi iz Slovenije in tujine. Ta je potekala od l. do 12. julija 1996 na Brdu pri Kranju. Poletna šola managementa je namenjena absolventom in mladim diplomantom na slovenskih ali tujih univerzah, ki so na začetku svoje poklicne poti in želijo svoje strokovno znanje razširiti še z managerskim znanjem. Cilj šole je dati mladim prvo, vendar odločilno, informacijo o poglavitnih funkcionalnih področjih v managementu in spretnostih za uspešno vodenje.
Jezikovna kultura in jezikovni kotiček
Authors: Korošec Tomo 
Published: October 2018

Stara domislica o tem, da smo Slovenci narod jezikoslovcev, je bosa in gre pod isto streho s tisto o Slovencih kot dunajskih hlevarjih, le da smo si prvo omislili sami. Pravzaprav tudi jezikovni prepirljivci nismo ne večji ne manjši od drugih narodov. Prepirali pa smo se na Slovenskem, če smo se že, noter v 19. stoletja in do današnjih dni, predvsem o jezikovnih zadevah, ki jih v sodobnosti spravljamo pod oznako jezikovnokulturna dejavnost. Pota jezikovne kulture na Slovenskem so čudna in zavita. Za študij zgodovine slovenskega knjižnega jezika jih treba poznati in razumeti, za nadaljnje jezikovnokulturno delovanje pa je koristno vedeti, kako so šla, če drugega ne, zato da ne bi ponavljali očitnih napak. Z delom, ki ga tukaj predstavljamo, bo to občutno lažje.
ABC izobraževanja odraslih
Authors: Brečko Daniela 
Published: October 2018

Odlika učbenika ABC izobraževanja odraslih je, da v njem najdemo natančno to, kar ponuja naslov. Knjiga je izšla pri Andragoškem centru Slovenije in pomeni eno izmed manj številnih del domačih avtorjev, ki se ukvarjajo s pisanjem učbenikov za izobraževanje odraslih. Avtorica Sabina Jelenc nam namreč na približno stotih straneh predstavi poglavitne elemente izobraževanja odraslih. Kratko in jasno opiše koncept vseživljenjskega izobraževanja ter hkrati opredeli in pojasni tudi temeljne strokovne pojme, ki jih najpogosteje srečujemo v literaturi o izobraževanju odraslih.
Učenje odraslih: ključ za 21. stoletje
Authors: Mohorčič - Špolar Vida A. 
Published: October 2018

Približno vsakih dvanajst iet organizira Unesco konferenco, ki je namenjena vprašanjem izobraževanja odraslih. Prva konferenca je bila leta 1949 na Danskem (Elsinore), druga 1960 v Kanadi (Montreal), tretja 1972 na Japonskem (Tokio), četrta pa leta 1985 v Franciji (Pariz). Naslednja konferenca bo letos od 14. do 18. julija v Hamburgu (kongresni center). Temeljno vodilo konference je: Učenje odraslih: ključ za 21. stoletje.
Kako izboljšati izobrazbeno strukturo zaposlenih?
Authors: Potrč Marjeta 
Published: October 2018

Avtorica v svojem prispevku s stališča prakse komentira nekatere trditve in predloge v raziskavi o visokošolskem izobraževanju odraslih v Sloveniji. Najprej opozori na probleme in potrebe delodajalcev, med katerimi še posebej poudarja nejasno kadrovskoizobraževalno usmeritev podjetij in organizacij v zvezi s spremembami, slabo poznavanje in podpiranje individualnih potreb po izobraževanju, nezadovoljivo ugotavljanje izobraževalnih potreb, na temelju katerih bi lahko pripravili izobraževalni načrt, slabo povezovanje podjetij pri ugotavljanju panožnih potreb in slabo organizirane ter premalo usposobljene kadrovske službe. Zaradi vseh teh težav podjetja in organizacije zelo malo ali pa sploh ne vplivajo na izobraževalno ponudbo visokošolskih zavodov. Sodelovanje med podjetji in visokošolskimi institucijami bi omilijo težave pri pripravi novih študijskih programov, saj povezovanje teoretikov in praktikov bogati znanje njih samih, prav tako pa bi lahko bili praktiki odlični mentorji izrednim študentom. Na podlagi praktičnih izkušenj avtorica predlaga delodajalcem, naj redno ugotavljajo potrebe po izobraževanju in sestavijo kadrovski ter izobraževalni načrt podjetja, vlagajo denar v izobraževanje zaposlenih, kajti to je najboljša naložba v razvoj, omogočijo zaposlenim študij in jim v zvezi s tem priznajo tudi dodatne ugodnosti, okrepijo sodelovanje z drugimi partnerji v izobraževalnem sistemu, uveljavljajo svoje interese v združenju zaposlovalcev, pri načrtovanju izobraževanja pa poiščejo v institucijah strokovno pomoč.
Vseživljenjsko izobraževanje ali vseživljenjsko učenje?
Authors: Krajnc Ana 
Published: October 2018

Pred skoraj štiridesetimi leti je na svetovni konferenci v Montrealu Paul Lenfrand predstavil nov in edini mogoči pristop k izobraževanju: permanentno izobraževanje. Že takrat je nastajala v razvitem svetu huda zagata med šolskimi sistemi in potrebami družbe ter gospodarstva po znanju. Kljub reformam ju ni bilo mogoče uskladiti, nasprotno, pridobljeno šolsko znanje se je celo čedalje bolj oddaljevalo od dejanskih potreb. Paul Lengrand, dolgoletni direktor pariškega pedagoškega inštituta, je dokazal, da po starem (s predhodnim šolanjem) ni več mogoče pripraviti ljudi za vse življenje, temveč je treba znanje pridobivati vse življenje.