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PROMOVER LA APLICACIÓN DE POLÍTICAS DE INCLUSIÓN EN EL PROCESO DE FORMACIÓN ACADÉMICA EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEL ECUADOR.
Authors: Novillo Solorzano Verónica Elizabeth , Molina Cusme Jorge Julio , Vicuña Zambrano Yadira Johana , Vizuela Carpio Johnny Fabián , Velasteguí López Efrain 
Published: December 2018

Internacionalmente se está considerando cada vez a nivel más amplio como una transformación que apoya y celebra la diversidad entre todos los discentes, la inclusión es un movimiento orientado a transformar los sistemas educativos para responder a la diversidad del alumnado. Es fundamental para hacer efectivo el derecho a la educación con igualdad de oportunidades y está relacionado con el acceso, la permanencia, la participación y los logros de todos los estudiantes, con especial énfasis en aquellos que por diferentes razones, están excluidos o en riesgo de ser marginado (UNESCO, 2003)
Así también el currículo juega un papel importante en la transmisión de lo que es reconocido y valorado en términos del conocimiento y cultura, mediante reglas y prácticas sociales, quedando inscrito el currículo oculto (Arnaiz, 2003).
El presente proyecto es un conjunto de materiales diseñados para facilitar el desarrollo de una educación inclusiva en las instituciones de educación superior (IES). El objetivo es construir comunidades educativas colaborativas que fomenten en todo el alumnado altos niveles de logro. Este proceso plantea una ayuda decisiva con miras a contribuir a la consecución de ese objetivo. Ello es así porque este material anima al equipo docente a compartir y, construir nuevas iniciativas sobre la base de sus conocimientos previos y además, les ayuda a valorar con detalle las posibilidades reales que existen en sus centros para aumentar el aprendizaje y la participación de todos los estudiantes. Este proyecto se compone de un proceso de auto-evaluación de las IES en tres dimensiones, referidas a la cultura, las políticas y las prácticas de una educación inclusiva.
Este proyecto anima al equipo docente a compartir y construir nuevas propuestas educativas sobre la base de sus conocimientos previos en relación con lo que dificulta el aprendizaje y la participación, y al mismo tiempo, les ayuda a realizar un análisis exhaustivo de las posibilidades para mejorar el aprendizaje y la participación de todos los estudiantes manteniendo la inclusión como premisa fundamental.
LA EVALUACIÓN CUANTITATIVA EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL BGU EN LA MATERIA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Authors: Tobar Segovia Juan Carlos , Velasteguí López Luis Efraín 
Published: December 2018

El Ecuador, en los últimos siete años ha tenido un cambio en las políticas educativas que han dado un giro a la educación de los niños y jóvenes de las instituciones públicas, unidades del milenio, municipales y fisco misionales, las mismas que en la actualidad son un referente de “calidad y calidez” de la educación ecuatoriana. Dentro de las políticas de educación el gobierno central mediante el “Acuerdo ministerial-025-090002. Art.- 436 de la Constitución de la República del Ecuador, dispone: La creación del Instituto Nacional de Evaluación (INEVAL)
El INEVAL es el encargado de realizar una evaluación integral, pertinente y oportuna, a los conocimientos adquiridos por los estudiantes de los niveles inicial, EGB y BGU, al currículo y al desempeño docente, procesos que permitirán analizar los resultados de los elementos evaluados para tomar decisiones oportunas.
La evaluación en procesos artísticos resulta compleja abordarla debido a su dinámica , los docentes evalúan los procedimientos de manera subjetiva por lo que es importante que se le dé mayor importancia a este tema de la evaluación . (Arteros, 2001) manifiesta que el arte es innato del ser humano y por lo tanto la relación con la creación es subjetiva y por lo que es difícil medir objetivamente los contenidos. La presente ponencia se enfocara a analizar la complejidad de la evaluación en la Educación Artística.
ESTRATEGIAS DE GESTIÓN EDUCATIVA: UNA EXPERIENCIA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Authors: Agama Arias Mónica Patricia , Calucho Morales Ritta Yolanda , Velasteguí López Efraín 
Published: December 2018

Es un hecho que la interrelación diaria de los estudiantes en el entorno educativo implica distintos intereses y posiciones que tienden a ejercer poder o sumisión, lo que desencadena en conflictos estudiantiles, que alimentan una cultura de violencia, afectando a la convivencia escolar. El presente artículo hace referencia a la gestión educativa del docente desde su labor áulica para orientar y desarrollar en los estudiantes competencias que mejoren la convivencia escolar. Nuestra propuesta va dirigida a mirar con otra óptica a los conflictos, como oportunidades de aprendizaje, aprovechar el ambiente pedagógico para la aplicación de Mecanismos Alternativos de Resolución de Conflictos (MARC´s): la mediación y negociación, estrategias apropiadas para la resolución de conflictos con eficacia y efectividad.
Evaluación del riesgo de caídas en los adultos mayores de la parroquia anconcito, Santa Elena.
Authors: Díaz Alay Zully Shirley , Pavajeau Hernandez Jeffry John , Santos Holguin Sonnia Apolonia , Juez Morán Tanya Amal 
Published: December 2018

El envejecimiento es un proceso de la vida del ser humano que amerita atención y cuidados diferenciados por el personal de salud y demás actores involucrados en fomentar estilos de vida saludable hacia este grupo de atención prioritaria. Las caídas como uno de los síndromes geriátricos requiere atención multidisciplinaria acompañado de valoraciones relacionadas con la prevención de las mismas procurando evitar el deterioro de la salud y la dependencia que conlleva esta afección en el adulto mayor. El objetivo de este trabajo de investigación es el de evaluar el riesgo de caídas en los adultos mayores de esta parroquia rural peninsular. El tipo de investigación es tipo descriptiva transversal. El método usado en dicha intervención fue la observación complementado con la recopilación de datos mediante la aplicación de parámetros estandarizados en la Escala de Tinetti. Los resultados obtenidos corroboraron que el 71% de adultos mayores presentan bajo riesgo de caídas, además se determinó que el 21% de personas analizadas presentan un alto riesgo de caídas de los cuales las 2/3 son mujeres; también se evidencio que cerca del 40% de adultos mayores con alto riesgo de caídas corresponde a personas mayores de 80 años. Como conclusión, se evidencio que para nuestra realidad local, el riesgo para la ocurrencia del síndrome geriátrico de caídas está directamente relacionados con la edad, con un predominio en las mujeres y su valoración requiere un enfoque hacia la multidimensionalidad del ser humano.
Desarrollo de un sistema de votación electrónico con mecanismo biométrico de autentificación.
Authors: Macías Lara Richard Alejandro , Mendoza Antón Adrián Oswaldo , Puyol Cortez Jorge Luis , Guamán Chávez Ramiro Enrique 
Published: December 2018

Para el cumplimiento de este proyecto se comienza con una investigación profunda en los diferentes medios, como son el internet y material bibliográfico, en lo que se refiere a temas de tecnología biométrica, el cual se analiza cuidadosamente para definir qué tipo de sistema biométrico es el más conveniente de usar para la aplicación web.
Cabe recalcar que se hace a una investigación de campo y documental con un enfoque mixto con una muestra de 144 estudiantes, se realizó una tabla de impactos para evaluar el sistema con el fin de determinar las ventajas y usabilidad del mismo en las elecciones estudiantiles, la tabla consiste calificar en la escala de -3 a 3, acorde al impacto que va generado el sistema. El sistema va a mostrar fotos de los integrantes de cada lista participante al Cogobierno en la pantalla de inicio de la aplicación, sus nombres y la propuesta de los mismos; también existe una pestaña que muestra la información referente a los participantes a Consejos de Escuela. Se concluye que la aplicación tiene un impacto medio positivo por cuanto agilita todo el proceso de elecciones y muestra resultados al término de las elecciones evitando todos los posibles errores que se cometen con el sistema convencional generando un grado de satisfacción a los estudiantes.
EVALUACIÓN DEL POTENCIAL ENERGÉTICO DE LA BIOMASA, PARA EL APROVECHAMIENTO DE LA GENERACIÓN DE GAS METANO (CH4).
Authors: Hidalgo Osorio William Armando , Vásquez Carrera Paco Jovanni , Jácome Segovia Diego Fernando , Chanatasig Toapanta Henry Mauricio , Rodríguez Pazmiño Norma Rocío 
Published: December 2018

El presente trabajo investigativo tiene como objetivo evaluar el potencial energético de la biomasa generada en la granja avícola Cynthia Elizabeth de la ciudad de Pujilí, para la producción y aprovechamiento del gas metano CH4 como energía alternativa, para lo cual se utiliza la biomasa generada en la granja avícola la misma que fue colocada en un biodigestor experimental degradando la biomasa en ausencia del oxígeno O2 en un determinado tiempo obteniendo el biogás , para esto se aplicó técnicas de investigación de campo, bibliográfica y experimental, que permitieron obtener resultados de caracterización de la biomasa, biol, biogás, resultados de producción de biogás y por ultimo resultados de aplicación del biogás. Con estos resultados se realizó una propuesta de diseño de un biodigestor para la producción y aprovechamiento del gas metano como energía alternativa.
Obteniendo como resultado por cada 45m3 de biomasa generado en la granja avícola produce 0,61 m3 de biogás para su aprovechamiento.
CRECIMIENTO ECONÓMICO Y VOLUMEN DE CRÉDITO EN SECTORES PRODUCTIVOS.
Authors: Izquierdo García Daniel Eriel , Mosquera Torres María Fernanda , Ortiz Delgado Leoaysa Priscila , Rosales Cortez Felix Segundo 
Published: December 2018

En el presente trabajo se analizó la incidencia del crédito con relación al PIB (Producto Interno Bruto) por sectores productivos de la economía del Ecuador en el período 2005–2015. Primeramente, se revisó los aspectos teóricos para tener claro el marco teórico, se presenta un análisis de los sectores productivos que componen la economía ecuatoriana y a la vez un análisis resumido del volumen de crédito que se encuentra otorgado por el Sistema Financiero del Crédito. Finalmente, utilizando la técnica econométrica de series temporales para las instituciones que conforman el sistema financiero en el Ecuador con series anuales, el objetivo de este estudio es estimar el impacto del crédito en el crecimiento de los sectores productivos, siendo un análisis de la relación de asociación e incidencia entre dichas variables. Con base en los resultados obtenidos de las regresiones efectuadas para cada sector productivo, Se concluye que existe una relación positiva entre el crédito y el crecimiento del PIB sectorial ya que comparten la tendencia de crecimiento en los últimos 10 años aunque presentan una correlación baja.
PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN DE LA CALIDAD, MEDIOAMBIENTE Y SEGURIDAD EN UNA EMPRESA LÁCTEA.
Authors: Moreno Barriga Mónica , Noguera Cundar Andrés , Moreno Barriga Fabián 
Published: December 2018

En la actualidad la implementación de un Sistema Integrado de Gestión permite a la empresa demostrar su compromiso hacia el cliente y todas las partes interesadas. El Sistema Integrado de Gestión (SIG) cubre todos los aspectos del negocio, desde la calidad del producto y el servicio al cliente, hasta el mantenimiento de las operaciones dentro de las normativas ambientales y de seguridad y salud ocupacional. La organización se beneficia creando un enfoque único hacia la consecución de los objetivos y el diseño de una política integrada. El proceso de preparación del Sistema Integrado de Gestión desarrollado se facilita por la capacidad de interacción entre normas ISO 9001, ISO 14001 y OHSAS 18001, que mantienen una orientación dinámica a la gestión por procesos, la metodología propuesta permite garantizar el ciclo de mejora continua: Planificar, Hacer, Verificar y Actuar (PHVA) propuesto por Deming.. Esta investigación brindo a la empresa los mecanismos para el funcionamiento eficaz del SIG, a través de la elaboración de la documentación requerida, la politica integrada de gestión, se determinó prioridades para la acción mediante un cronograma de ejecución, tratamiento de no conformidades, cumpliendo el objetivo de garantizar la calidad, excelencia en el trabajo y condiciones medioambientales adecuadas.
MANEJO DE N-ACETILCISTEINA EN AMENAZA DE PARTO PRETÉRMINO.
Authors: Castillo Vásquez Maritza Paulina , Sánchez Tapia María de los Ángeles , Medina Sarmiento Marco Leopoldo 
Published: December 2018

La amenaza de parto pretérmino, es causa de morbilidad-mortalidad neonatal, entre la 22 y 37 semanas de gestación, afecta al 10%-15% de los nacimientos, según la OMS, el Ecuador está dentro de los 10 países con las mayores tasas de nacimientos prematuros por cada 100 nacimientos en relación 5:1. En países de bajos ingresos, las causas de nacimientos prematuros incluye stress, traumatismos, patología cervical, alta incidencia de infección de vías urinarias y vaginosis; los objetivos del trabajo: determinar la eficacia del uso de N- acetilcisteina como coadyuvante en el tratamiento de amenaza de parto pretérmino causada por infección de vías urinarias y/o vaginosis; sus efectos en la prolongación del embarazo hasta la semana 37 y evaluar el porcentaje de reingreso hospitalario. El estudio se realizó en el servicio de Gineco-Obstetricia del Hospital General Isidro Ayora de Loja, enero-abril 2014. Estudio de tipo experimental aleatorizado, controlado con placebo, en 63 gestantes con amenaza de parto pretérmino que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión. Los resultados: N-acetilcisteina, prolongó el periodo de gestación, alcanzando una media de 37,19 semanas; en el grupo placebo la media fue de 35,78 semanas; el reingreso hospitalario en el grupo N-acetilcisteina 28.1%, en el grupo placebo 45,2%. El uso de N-acetilcisteina es efectivo en la prolongación del embarazo en amenaza de parto pretérmino por infección de vías urinarias-vaginosis bacteriana, reduce el reingreso hospitalario en un 72%. Se recomienda incrementar el uso de N-acetilcisteina como coadyuvante en el tratamiento de amenaza de parto pretérmino.
LA PROMOCIÓN TURÍSTICA POR MEDIOS DIGITALES
Authors: Velasteguí López Efraín , Salazar Andrade Diana , Núñez Muñoz José , Barragán Ulices Eduardo 
Published: December 2018

La promoción turística en el Ecuador y en el cantón La Maná debe ser adecuada a los constantes cambios y avances tecnológicos, las diversas ventajas existentes en los diferentes recursos tecnológicos puedan ser explotados en beneficio del marketing publicitario del turismo, los turistas hoy en día pasan muchas horas conectados al internet, esto refleja la tendencia de que cada vez más usuarios y empresas utilizan este medio para obtener información a nivel mundial.
Es necesario para los turistas obtener información, vivencial de los distintos lugares turísticos que se pueden visitar, de esta forma los medios digitales se han convertido como un factor clave, provocando cambios vertiginosos a la hora de escoger el lugar de sus vacaciones o pasar un fin de semana con la familia y amigos disfrutando de las maravillas turísticas.
Sin duda viajar es una de las actividades más enriquecedoras, así en el cantón La Maná hay distintos atractivos naturales y culturales que son visitados por turistas que quedan fascinados principalmente con las impresionantes caídas de agua y ríos que son muestra de la riqueza hídrica. Uno de los sitios más aprovechados y promocionados por los lamanenses a través de herramientas digitales son las cascadas del Zapanal por su acceso y cercanía a la localidad.
El uso del internet y todo el recurso digital, como las redes sociales los dispositivos móviles entre otros han generado cambios a la hora de escoger el lugar de sus futuras vacaciones.
En esta investigación se establecieron encuestas a los prestadores de servicios turísticos del cantón La Maná, en el cual indican en un 80% que es muy importante generar políticas para la promoción turística del cantón, por esto medios vanguardistas.
Invariantes del contenido a tener en cuenta durante la enseñanza de los fundamentos técnicos de las carreras.
Authors: Montoro Bombú Raynier , Quizhpe Luzuriaga Vladimir , Ochoa Granda Edwin , Medina Ramírez Edgar 
Published: December 2018

Desde la fundación de la Escuela Superior de Educación Física (ESEF), se incluyó la asignatura de atletismo básico como sustento metodológico para impartir clases en las escuelas primarias. La ESEF en sus inicios no contaba con muchos materiales actualizados para impartir las clases de esta asignatura, solo con el caudal de conocimientos de profesores experimentados y algunas literaturas provenientes de países foráneos. Luego con el paso de los años se fueron perfeccionando los planes de estudios, así como los programas docentes educativos hasta lograr transformaciones sustanciales dentro del proceso de enseñanza aprendizaje del atletismo (PEA). La enseñanza del atletismo está dirigida hacia cuatro áreas fundamentales que agrupan pruebas características por su ejecución, dentro de estas podemos encontrar la caminata o marcha deportiva, las carreras, los saltos y los lanzamientos. En todas estas pruebas se imparten una variada gama de contenidos facilitando profundizar a los estudiantes en los conocimientos de este deporte. Teniendo en cuenta la rapidez con que se desarrolla el contexto actual y la exigua preparación teórica que muestran los profesores noveles durante el PEA se constata la necesidad de seguir profundizando en la enseñanza de los fundamentos técnicos que sustentan el desarrollo del atletismo en su contexto actual. Es por ello que el presente artículo pretende mostrar enérgicamente las invariantes a tener en cuenta por parte de los especialistas durante la enseñanza de los fundamentos técnicos de las carreras, abriendo así un paréntesis para luego expandir este pensamiento hacia la marcha deportiva, los saltos y los lanzamientos.
Estrategias de gerencia para generar valor en las unidades educativas Instituto Tecnológico Superior Bernardo Ohiggins.
Authors: Patricio Mera , Cesarl Bermeo 
Published: December 2018

Las estrategias de gestión gerencial no improvisan el material humano, su objetivo consiste en mejorar los factores y condiciones del proceso de enseñanza – aprendizaje y administrativo. El estudio se realizó en una Unidad Educativa de orden público que carece de estrategias, lo cual genera la insatisfacción de los docentes y de los educandos, motivo por el cual este estudio estuvo dirigido a evaluar y elaborar una propuesta de mejora para las estrategias educativas utilizadas.
El proceso metodológico que se utilizó fue cuantitativo, cualitativo, no experimental, transversal, descriptivo y exploratorio; la población estuvo conformada por 7 directivos y 20 docentes.
Para la recolección de los datos se aplicó una encuesta, con la que se concluyó que las estrategias de enlace, delegación e innovación, son una debilidad en los docentes. Las estrategias de gerencia educativa aportaran eficacia e innovación para mejorar la calidad de desempeño de la institución. También hay fortalezas, en donde los directivos son protagonistas; respecto a la delegación, informan y asignan tareas, generan cambios positivos con estrategias de gestión, en competencias analíticas vemos que hay apertura por aclarar dudas y corregir a los subordinados.
Disparate effects of Cytotoxic Chemotherapy on the Antiviral Activity of Antiretroviral Therapy: Implications for Treatments of HIV-Infected Cancer Patients
Authors: Medina-Moreno Sandra , Zapata Juan C , Cottrell Mackenzie L , Le Nhut M , Tao Sijia , Bryant Joseph , Sausville Edward , Schinazi Raymond F , Kashuba Angela DM , Redfield Robert R , Heredia Alonso 
Published: December 2018

Background Cancer is a leading cause of death in HIV-infected patients in the era of combination antiretroviral therapy (cART). Yet, there are no specific guidelines for the combined use of cART and chemotherapy in HIV-infected cancer patients. The cellular enzyme thymidylate synthase (TS) catalyses the conversion of dUMP to TMP, which is converted to TDP and ultimately to TTP, a building block in DNA synthesis. TS inhibitors are recommended in some cancers, particularly non-small cell lung cancer (NSCLC). Because TS inhibitors modulate intracellular concentrations of endogenous 2′-deoxynucleotides, we hypothesized that TS inhibitors could impact the anti-HIV activity of nucleoside analogue reverse transcriptase inhibitors (NRTIs). Methods We evaluated gemcitabine and pemetrexed, two approved TS inhibitors, on the anti-HIV activities of NRTIs in infectivity assays using peripheral blood mononuclear cells (PBMCs) and in humanized mice. Results Gemcitabine enhanced the anti-HIV activities of tenofovir, abacavir and emtricitabine (FTC) in PBMCs. In contrast, pemetrexed had no effect on tenofovir, enhanced abacavir and, unexpectedly, decreased FTC and lamivudine (3TC) activities. Pemetrexed inhibitory effects on FTC and 3TC may be due to lower concentrations of active metabolites (FTCtp and 3TCtp) relative to their competing endogenous nucleotide (dCTP), as shown by decreases in FTCtp/dCTP ratios. Gemcitabine enhanced tenofovir while pemetrexed abrogated FTC antiviral activity in humanized mice. Conclusions Chemotherapy with TS inhibitors can have opposing effects on cART, potentially impacting control of HIV and thereby development of viral resistance and size of the reservoir in HIV-infected cancer patients. Combinations of cART and chemotherapy should be carefully selected.
Effect of Prophylactic and Therapeutic Mitomycin C on Corneal Apoptosis, Cellular Proliferation, Haze, and Long-term Keratocyte Density in Rabbits
Authors: Netto Marcelo V , Mohan Rajiv R , Sinha Sunilima , Sharma Ajay , Gupta Pankaj C , Wilson Steven E 
Published: December 2018

ABSTRACT
PURPOSE: To determine the mechanism through which topical mitomycin C prevents and treats corneal haze after photorefractive keratectomy (PRK) and to examine the effects of dosage and duration of exposure.
METHODS: In 224 New Zealand rabbits, -9.0 diopter PRK with mitomycin C or balanced salt solution was performed. Haze level was graded at the slit-lamp. Rabbits were sacrificed at 4 hours, 24 hours, 4 weeks, or 6 months after surgery and immunohistochemistry was performed with TUNEL assay, Ki67, and α-SMA.
RESULTS: TUNEL-positive apoptotic cells marginally increased in all mitomycin C groups whereas Ki67-positive mitotic cells decreased significantly following mitomycin C application. A greater decrease in myofibroblasts was noted with prophylactic mitomycin C treatment than therapeutic mitomycin C treatment. There was, however, an anterior stromal acellular zone (approximately 20% of the total stroma) in eyes treated with mitomycin C, which persisted to the maximum follow-up of 6 months.
CONCLUSIONS: Mitomycin C treatment induces apoptosis of keratocytes and myofibroblasts, but the predominate effect in inhibiting or treating haze appears to be at the level of blocked replication of keratocytes or other progenitor cells of myofibroblasts. Treatment with 0.002% mitomycin C for 12 seconds to 1 minute appears to be just as effective as higher concentrations for longer duration in the rabbit model. However, a persistent decrease in keratocyte density in the anterior stroma could be a warning sign for future complications and treatment should be reserved for patients with significant risk of developing haze after PRK. [J Refract Surg. 2006;22:562-574.]