bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Alternativas biológicas y botánicas para el manejo de Spodoptera frugiperda (J.E. Smith) en el cultivo de maíz (Zea mays L.)
Authors: Morán Centeno Juan Carlos , Velázquez Rivera Aner Rober 
Published: December 2024

El maíz (Zea mays L.) constituye el tercer cultivo de importancia a nivel mundial, el cuál es empleado en la alimentación humana y animal, esto se debe a su amplia adaptación a las condiciones ecológicas y ambientales, así como su alto valor nutritivo e industrial. El objetivo de esta investigación fue evaluar alternativas de manejo de Spodoptera frugiperda y su influencia en sobre el rendimiento y rentabilidad en el cultivo de maíz. La investigación se efectuó en la comunidad El Cedral, departamento de Chontales, Nicaragua; se usó un diseño de bloques completos al azar con tres repeticiones, aplicando ocho tratamientos: Beauveria bassiana, con tres dosis (1, 5 y 10 g l-1), Capsicum annuum [chile] y Allium sativum [ajo]), con tres dosis (1, 5 y 10 ml l-1), un testigo químico (cipermetrina con dosis de 0.70 ml l-1) y un testigo absoluto (H2O); se realizaron seis aplicaciones, desde los 11 hasta los 46 días después de la siembra. Se evaluó la altura de la planta (cm) y afectación de planta, larvas totales, muertas y vivas, mortalidad e incidencia de Spodoptera frugiperda, rendimiento (kg ha-1), así como un análisis económico. Previo al análisis de varianza los datos se transformaron (log 10) y separación de medias con Tukey al 5 % de margen de error. El tratamiento químico y testigo absoluto presentaron los mayores daños en el tejido foliar, larvas totales y vivas, así como la menor cantidad de mortalidad y rendimientos. La mayor mortalidad y menor incidencia correspondió al tratamiento uno Beauveria bassiana (1 g l-1). La mejor tasa de retorno correspondió a los tratamientos a base de Capsicum annuum [chile] y Allium sativum [ajo]) con dosis de 5 y 10 ml l-1, respectivamente.
Refrigeração e ar-condicionado como um tema motivador de ensino aprendizagem em um curso de graduação
Authors: Kraemer Francisco Antonio , Rasia Luiz Antonio 
Published: December 2024

Os alunos que ingressam em um curso de engenharia, no Brasil, apresentam uma dificuldade enorme nos conteúdos de física e matemática. Estas componentes curriculares são, muitas vezes, estruturadas em um ensino tradicional, onde o professor é o expositor dos conteúdos. Por outro lado, esta nova geração de estudantes está muito focada nas tecnologias. A refrigeração e ar-condicionado são temas importantes e integram o currículo do curso de engenharia mecânica. Estes conceitos são importantes para os profissionais da área, pois é nela que estão contidas as competências e habilidades necessárias para projetar e desenvolver ambientes refrigerados domésticos e industriais, com capacidade de refrigeração adequada. O uso da modelagem matemática computacional como metodologia e ferramenta é de fundamental importância para a busca da aprendizagem significativa, para investigar e entender problemas e comportamentos físicos dos sistemas de refrigeração. O objetivo desse artigo é apresentar os principais conceitos de refrigeração e ar-condicionado como uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem significativa. Assim, estudando um protótipo educacional, seu comportamento, formas diferentes de expansão e realizar a análise de coeficientes de performance, a fim de entender o funcionamento e o comportamento do sistema, quando submetidos a uma variação de pressão de um fluido refrigerante. Através da modelagem, observa-se as maiores performances quando o fluido refrigerante troca de fase no condensador e, por consequência, o aumento do frio no ambiente refrigerado.
LETRAMENTO CRÍTICO EM LÍNGUA PORTUGUESA: O QUE DIZEM AS PRATICAS DE LEITURA NAS SALAS DE AULA DO 6° E 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA ESCOLA ESTADUAL JULIO CESAR DE PASSOS NA ZONA NORTE DE MANAUS/AM NO ANO DE 2020
Authors: Reis Rosimara da Silva 
Published: December 2024

O presente estudo abrange um dos temas de suma importância no processo de ensino aprendizagem de um estudante, o Letramento Crítico é um desafio na maioria das escolas públicas de ensino na cidade de Manaus. Durante o Ensino Fundamental II os alunos devem compreender a importância do letramento critico, no entanto, a maioria não consegue colocar em prática no seu dia-a-dia essa aprendizagem. Cabe ao professor desempenhar seu papel visando alcançar os objetivos em sala de aula, através de estratégias e metodologias acessíveis. Quebrando alguns paradigmas impostos ao longo do processo de letramento critico em sala de aula, promovendo mudanças significativas em relação a concepção sobre letramento critico e o papel do professor nos dias atuais. Trata-se de uma pesquisa descritiva de abordagem qualitativa a partir da pesquisa de campo, realizada por meio da coleta de dados de um questionário destinado aos professores e aos alunos do 6° e 7° ano do Ensino Fundamental II realizado na escola Estadual Júlio Cesar Passos no intuito de analisar o nível de letramento crítico dos alunos do Município de Manaus-AM. É pertinente o tema, pois o letramento crítico é importante para uma aprendizagem eficiente e duradoura, além de estabelecer a valorização da relação entre a leitura, a escrita e a oralidade no processo de ensino e de aprendizagem da língua materna.
ИЗУЧЕНИЕ РЕГИОНАЛЬНОГО ОПЫТА ПАРЛАМЕНТАРИЗМА – ВАЖНЕЙШАЯ ЗАДАЧА В УСЛОВИЯХ ПОВОРОТА РОССИИ НА ВОСТОК
Authors: Бабаев К.В. 
Published: December 2024

Российский парламент находится в авангарде формирования новой многополярности. Сегодня поворот на Восток – это главный тренд внешней политики и внешнеэкономической деятельности России, который будет иметь долгосрочный характер. Нам необходимо больше изучать опыт стран Востока, современную ситуацию, историю, культуру, государственное управление, потому что сегодня на Востоке формируется новая система народовластия.
The Russian parliament is at the forefront of the formation of a new multipolarity. Today, the turn to the East is the main trend of Russia’s foreign policy and foreign economic activity, which will have a long-term character. We need to study more the experience of the countries of the East, the current situation, history, culture, and public administration, because today a new system of democracy is being formed in the East.
НАРОДНЫЙ СОВЕТ СИРИЙСКОЙ АРАБСКОЙ РЕСПУБЛИКИ: КОНТЕКСТ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОСТИ
Authors: Золотухин В.В. 
Published: December 2024

Данная статья посвящена теме функционирования Народного совета Сирийской Арабской Республики в контексте политического развития сирийского государства в последние полвека. Рассмотрена структура НС, показана динамика и контекст проведения парламентских выборов в последнее десятилетие. В качестве вывода указывается, что стойкость политической системы САР, обусловленная в т.ч. функционированием парламентского института и ярко проявившаяся в ситуации многолетних санкций и внешнеполитического давления со стороны Запада, нуждается в изучении в Российской Федерации.
This article deals with the functioning of the People’s Assembly of the Syrian Arab Republic in the context of the political development of the Syrian state in the last half century. The structure of the National Assembly is considered, the dynamics and context of parliamentary elections in the last decade are also in general described in the paper. As a conclusion it is pointed out that the political system of the Syrian Arab Republic is resilient not least due to the functioning of the People’s Assembly. It develops steadily despite of long-term sanctions and strong pressure from the West (USA, EU, Great Britain and Israel). That is why the political system of the SAR, including its parliamentarism, needs to be attentively studied in the Russian Federation.
ОБРАТНАЯ СТОРОНА ПАРЛАМЕНТАРИЗМА: МЬЯНМАНСКИЙ ОПЫТ
Authors: Ефремова Н.В. 
Published: December 2024

Парламентаризм, равно как и принцип свободного волеизъявления народа, является одной из базовых основ демократического общества. Однако не везде и не всегда парламентаризм приживается. В ряде обществ, только начинающих переход к демократии, парламентаризм нередко вырождается в свою противоположность — не делегирование народом государственных полномочий своим избранникам, а навязывание народу власти тех, кто получает контроль над парламентом, используя «грязные» методы предвыборной агитации и иные, более изощрённые электоральные технологии. Именно такая ситуация сложилась в Мьянме в 2020 г., где по итогам парламентских выборов, организованных правящей партией с явными процессуальными нарушениями, к власти вновь пришла проамериканская контрэлита, что стало поводом для государственного переворота.
Parliamentarianism, as well as the principle of free will of the people, is one of the basic foundations of a democratic society. However, not everywhere and not always parliamentarism takes root. In a number of societies that are just beginning the transition to democracy, parliamentarism often turns into its opposite — not delegating state powers to their elected officials, but imposing on the people the power of those who gain control over parliament, using “dirty” methods of preelection campaigning and other, more sophisticated electoral technology. Exactly such a situation occurred in Myanmar in 2020, where the pro-American ruling party came to power again after the parliamentary elections organized with alleged procedural violations, which became the reason for a coup d’état. It is argued that the change of power in Naypyidaw on February 1, 2021 was aimed at amending electoral system in Myanmar, giving more opportunities to pro-military Union Solidarity and Development Party (USDP) and smaller regional parties to achieve a better result at the next parliamentary elections. To a large extent, electoral victories of the National League for Democracy (NLD) were facilitated by the system of voting in one round in single-mandate constituencies (known as “first past the post”), inherited from the times of British colonial rule, in which the winner needed to get mere 20–30% of the votes in his district, provided that the rest of the votes were distributed among the competing parties. Holding of new free and fair elections based on a more honest proportional electoral system and the subsequent transfer of state powers to the party that won them were included in the Five-Point Road Map, which became the political program of the State Administration Council (SAC) of Myanmar for the near future.
Existence and uniqueness of generalized normal solutions to first order fractional differential equations and applications
Authors: Lan Kunquan 
Published: December 2024

We study the existence and uniqueness of continuous generalized normal solutions to initial value problems of first order fractional differential equations. We use the Banach contraction principle and the Weissinger fixed point theorem to obtain our results. We assume that the absolute values of the nonlinearities have upper bound functions in a subspace of continuous functions. As an example, the results are applied to equations with nonlinearities arising in logistic type population models with heterogeneous environments, and to population models of Ricker type.
For more information see https://ejde.math.txstate.edu/Volumes/2024/81/abstr.html
Majas Gaya Bahasa pada Lirik Lagu “Asmalibrasi”: Analisis Gaya Bahasa dan Stilistika
Authors: Resti Rahmatilah  
Published: December 2024

The purpose of making this journal is to find out the meaning of the lyrics of the song "Asmalibrasi" then the next goal is to find out what language styles or figure of speech are contained in the lyrics of the song "Asmalibrasi" and some of our goals, especially in this song, are devoted to teenagers who are in love. tried to proceed to a more serious stage, namely marriage but the couple had doubts because of the many problems that arose but the couple was finally able to proceed to the marriage stage because by lowering their respective egos. The theory we use is according to several well-known experts. The method we use in this journal is by listening to the song and reading the lyrics to the song. The result of our analysis is that each lyric of the song “Asmalibrasi” contains many meanings that we must learn. Our recommendation is to be careful in choosing each partner, not because of the standard of society.
รูปแบบการบริหารจัดการศึกษาของสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดนครสวรรค์ ตามหลักสังคหวัตถุ 4
Authors: อุฬารวงศ์ สุพจน์ , เกสทอง ธานี , เถื่อนช้าง วรกฤต 
Published: December 2024

ภูมิหลังและวัตถุประสงค์: ฝ่ายบริหารการศึกษาของสำนักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการจัดโอกาสการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น การรับรองการเข้าถึงการศึกษาสำหรับกลุ่มประชากรที่หลากหลาย และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต นอกจากนี้ยังส่งเสริมการพัฒนาชุมชนโดยตอบสนองความต้องการทางการศึกษาที่นอกเหนือจากระบบดั้งเดิม ดังนั้นการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบและสร้างรูปแบบการบริหารจัดการศึกษาของสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ จังหวัดนครสวรรค์ ตามหลักสังคหวัตถุ 4
ระเบียบวิธีการวิจัย: การวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเชิงผสานวิธี แบ่งออกเป็น 2 ระยะ คือ ระยะที่ 1 ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 18 คน ใช้แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง และใช้การวิเคราะห์เนื้อหา ระยะที่ 2 ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 9 รูป/คน โดยการจัดสนทนากลุ่ม เครื่องมือที่ใช้คือ แบบบันทึกการสนทนากลุ่ม และใช้การวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัย: (1) ผลการศึกษาองค์ประกอบการบริหารจัดการสำนักส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดนครสวรรค์ ผลการวิจัยพบว่ามี 5 องค์ประกอบได้แก่ 1. การบริหารเวลาและวางแผน 2. ทักษะและการพัฒนาตนเอง 3. สิ่งแวดล้อมและการสนับสนุน 4. ทักษะสังคมและการทำงานร่วมกับผู้อื่น และ 5. ความสนใจและพลวัต (2) ผลการสร้างรูปแบบการจัดการสำนักส่งเสริมการเรียนรู้ จังหวัดนครสวรรค์ ตามหลักสังคหวัตถุ 4 พบว่า 1. การบริหารเวลาและวางแผน ตามหลักสังคหวัตถุธรรม มี 6 แนวทาง 2. ทักษะและการพัฒนาตนเอง ตามตามหลักสังคหวัตถุธรรม มี 6 แนวทาง 3. สิ่งแวดล้อมและการสนับสนุน ตามหลักสังคหวัตถุธรรม มี 4 แนวทาง 4. ทักษะสังคมและการทำงานร่วมกับผู้อื่น ตามหลักสังคหวัตถุธรรม มี 4 แนวทาง และ 5. ความสนใจและพลวัต ตามหลักสังคหวัตถุธรรม มี 6 แนวทาง ได้แก่ ผู้บริหารควรมีใจให้ในการส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาครู บุคลากรทุกตำแหน่งให้มีความรู้ มีทักษะในการจัดกระบวนการจัดการเรียนรู้ การจัดการเรียนการสอน และการปฏิบัติหน้าที่ให้มีประสิทธิภาพ (ทาน) เป็นต้น
สรุปผล: การจัดการศึกษาของสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดนครสวรรค์ประกอบด้วยองค์ประกอบหลัก 5 ประการ ได้แก่ การจัดการเวลา การพัฒนาทักษะ สภาพแวดล้อม ความร่วมมือทางสังคม และความสนใจแบบพลวัตร โดยยึดหลักสังคหวัตถุ โดยใช้วิธีการเฉพาะสำหรับแต่ละองค์ประกอบเพื่อให้มั่นใจว่าการจัดการศึกษามีประสิทธิผล
Propuesta de jarabe tipo horchata utilizando arroz (oryza sativa) con semillas de melón cantalupo (cucumis melo)
Authors: Reyes Osorio Yaitla Aitza , Oropeza Tosca Diana Rubí , Javier Gerónimo Zinath , Tamayo Uribe Roger Ernesto , Martínez Patraca Erasmo 
Published: December 2024

El objetivo de este proyecto es plantear un proyecto de jarabe dulce tipo “horchata” utilizando el uso de semillas de melón (Cucumis melo) y arroz (Oryza sativa) para reaprovechamiento de éstas como proceso sustentable. Metodología: Para ello se realizó estudios de mercado, para saber si la semilla de melón se puede utilizar como un nuevo producto en la que se le dará un valor potencial y evitar la contaminación del medio ambiente. Resultados: la semilla del melón es factible para la realización de nuevo producto en el mercado en el cual, se puede obtener un jarabe de horchata 100% natural, que beneficien a la población consumidora de productos artesanales. Conclusiones: por lo anterior y con disponer de nuevas ideas de productos para su comercialización, que ayudan hacer frente a las tendencias globalizadoras del contexto, gastronómico actual.
Currículum, pertinencia social y políticas universitarias
Authors: Blanco Llerena Alberto 
Published: December 2024

Through a comparative review of the career's curricular projects in the Communications Degree of the Public University in Uruguay, and from the perspective of comprehensive curricular relevance and the multiple relationships between the University and the environment, this article frames the complex fabric of University public policies in the regional context along the recent decades. The approach to the documents of the curricula, their comprehensive relevance and the relationship they establish with the professional field and the world of work is made through the analysis of higher education policies, their transformations and trends in Latin America in the 1990s and 2000s, and the contextual elements of the Uruguayan case. Aspects of the curricular projects are also reviewed as educational policy-influenced products, from prospective scenarios bearing configuration axes, analysis criteria, and models functional to those scenarios, applicable to public universities in the region at the beginning of the 21st century. By finding both a curriculum reactive to the policies of the 90s in higher education in the region, and another project in line with the University reforms at the beginning of the century, which follow a “national university” model, elements showing that the transformations and trends in educational policies in the region in recent decades in the university & society relationship are identified; said transformations and trends seem to be anchored to specific products, such as the curricular designs of a university degree.
Acciones tempranas: venezuela hacia la integración liberadora. Rizoma entre políticas de estado e integración socio-educativa. Parte II
Authors: Nuñez Dentin Norma 
Published: December 2024

El propósito es abrirse a la discusión de las redes de integración dentro de un marco de referencia que incluye el compromiso de las políticas de Estado, nacionales e internacionales, con la integración en Educación Superior y en Investigación Científica. El punto de partida es el concepto de integración lanzado en la Doble Cumbre de Mar del Plata, en la que el Presidente Hugo Chávez (2005) presentó su eje estratégico, la lógica y práctica de la integración liberadora. Desde ese marco de referencia político-conceptual, se aproxima un diálogo con el tercer modelo de integración del MERCOSUR, tal como es descrito por Daniela Perrotta (2012). El presente artículo contrasta elementos de la lógica instrumental de funcionamiento tecnológico de las redes y su modo de producción informacional (Castells, 1989) con la lógica y sentido de la tecnología como proceso-productivo-social, se vinculan esas dos lógicas a partir del enfoque de la geofilosofía y de la lógica del rizoma (Deleuze y Guattari, 1991). El estudio hace preguntas, argumenta y establece propuestas. En el proceso de análisis que subyace se descubre y se hace conocer el modo de concepción integral y modelo rizomático que sostiene --como plan de la nación-- el Programa de la Patria 2013-2019 (Chávez, 2012) quien trabaja la consolidación y ejercicio de la soberanía del territorio venezolano en cinco objetivos históricos, como políticas de Estado, en su conexión con la integración regional, en un mundo multicéntrico, multiétnico y pluricultural. Contribuyendo a la construcción de una nueva hegemonía, el artículo presenta el paradigma de la integración socioeducativa (Córdova, 2010), en la geopolítica nacional e internacional, como posibilidad de redes de trabajo en movimiento hacia la integración liberadora. Rizoma de brotes nuevos en los procesos-productivos-sociales, con sujetos políticos, sujetos colectivos, saberes, ética, y valores humanos correspondientes.(Continuación de artículo. Primera Parte publicada en Revista Digital Integración y Conocimiento Nº2 - 2014)
Formación docente inicial en educación de jóvenes y adultos y educación rural en países del Mercosur
Authors: Lorenzatti María del C. , Ligorria Verónica 
Published: December 2024

Este artículo presenta algunos resultados alcanzados en el marco del proyecto “Estudio de la situación de las políticas de formación docente para educación de jóvenes y adultos y educación rural en países del Mercosur”. Este proyecto fue seleccionado en la Convocatoria restringida a las Instituciones Superiores/Terciarias de Formación Docente y/o Universidades de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay para la presentación de propuestas de creación de redes, que desarrollaran estudios y proyectos de mejora en el marco del “Programa de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR” (PASEM).
Articulación lingüística y cultural Mercosur 1. Vol 2
Authors: Lizabe Gladys 
Published: December 2024

En una reseña anterior, nos abocamos a reflexionar sobre la Articulación lingüística y cultural Mercosur 1. El rol del Español Lengua Segunda y Extranjera en los procesos de Internacionalización de la Educación Superior que, coordinado por Fabio Dandrea de la UNRC, plantea el rol político y cultural del español como lengua extranjera (ELE) en los procesos de vinculación entre universidades argentinas y brasileras. En esta oportunidad, nos interesa el volumen dos que, dividido en tres partes, pone el foco de atención en la gestión institucional de UNRC en ELSE y en la red interinstitucional entre universidades nacionales de la provincia de Córdoba y la Universidades Federal do Ceará (Brasil), y muestra cómo se lleva a cabo desde la práctica la gestión real y directa de las políticas lingüísticas a partir de sus actores “visibles”: profesores, cursos dictados y testimonios de alumnos.
Investigación y Extensión sobre agronegocios en Universidades Latinoamericanas
Authors: Scoponi Liliana , Pacheco Dias Marcel , Pesce Gabriela , Schmidt Alicia , Gzain Matías 
Published: December 2024

En los enfoques actuales sobre sistemas de innovación, las universidades asumen un rol emprendedor en el desarrollo económico y social de sus entornos. Frente a la diferente realidad que presenta Latinoamérica respecto de países desarrollados, el objetivo es describir la producción de conocimiento y actividades de extensión sobre agronegocios,con énfasis en: producción y evolución de áreas académicas, alcance geográfico, eslabón de la cadena y rubros productivos, sustentabilidad, actividades y destinatarios de la extensión, entre dos universidades de Brasil y Argentina a partir de la consideración de la importancia que revisten para la competitividad de ambos países. A partir de diferentes análisis sobre fuentes documentales se confirman hipótesis de escasez de proyectos con enfoque de cadena y sobre la actividad pecuaria bovina. Se observa coincidencia en los rubros productivos predominantes en las investigaciones, abocadas principalmente al rubro pecuario y cerealero, los cuales se corresponden con el tipo de actividades económicas desarrolladas en las regiones de influencia de ambas universidades. Sin embargo, los estudios específicos sobre el agronegocio de la carne bovina mantienen una baja participación respecto de otros rubros agrarios. Los resultados encontrados plantean interrogantes acerca de la capacidad de las universidades para promover innovaciones que mejoren la competitividad de las ganaderías regionales a partir de la contemplación del agregado de valor en toda la cadena.