IMPACTO DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN JÓVENES DEL VALLE DE MEXICALI
Authors: Robles Luis Fernando Zamudio , Romero Roberto Burgueño , Mendias Bryan Alonso Ramos 
Published: November 2024

Introducción: El acceso a la educación financiera es crucial para el desarrollo económico, especialmente en zonas rurales con recursos limitados. Este artículo analiza el impacto de la educación financiera en jóvenes del Valle de Mexicali, evaluando cómo esta influye en sus decisiones económicas y bienestar social. A través de un estudio empírico, se evaluaron los conocimientos financieros adquiridos, la capacidad de manejo de recursos y la adopción de hábitos financieros saludables. Los resultados destacan la necesidad de fortalecer los programas de intervención en educación financiera, ya que persisten importantes brechas en la comprensión y aplicación de conceptos como el ahorro, la inversión y la presupuestación.

Objetivo: Este estudio tiene como objetivo evaluar el nivel de educación financiera de los jóvenes que habitan en zonas rurales del Valle de Mexicali y analizar el impacto de los programas de intervención educativa en su capacidad para gestionar sus finanzas. Busca identificar las brechas en el conocimiento financiero en temas como el ahorro, la inversión y la presupuestación, con el fin de mejorar su bienestar económico y reducir la desigualdad.

Marco Teórico: El marco teórico respalda la idea de que la inclusión financiera y la inversión en capital humano son esenciales para mejorar el bienestar económico. La educación financiera influye en las decisiones económicas y puede variar según las actitudes y creencias individuales de los jóvenes rurales.

Método: La metodología adoptada para esta investigación se basa en un enfoque cuantitativo y descriptivo. Se realizó un estudio empírico mediante la aplicación de encuestas a jóvenes de entre 16 y 18 años en diversas instituciones educativas rurales del Valle de Mexicali. Los datos recolectados fueron analizados para identificar brechas de conocimiento y medir el impacto de los programas de intervención en educación financiera.

Resultados y Discusión: Los resultados obtenidos revelaron que los jóvenes de las zonas rurales del Valle de Mexicali tienen un nivel limitado de conocimientos financieros, especialmente en temas como el ahorro y la inversión. Aunque algunos entienden conceptos básicos, persisten importantes brechas en su capacidad para aplicar estos conocimientos en la gestión de sus finanzas. Los programas de intervención han tenido un impacto positivo, pero se requiere un mayor esfuerzo para fortalecer la educación financiera y mejorar sus decisiones económicas.

Implicaciones de la investigación: Esta investigación subraya la necesidad de fortalecer la educación financiera en jóvenes de zonas rurales mediante programas adaptados a sus realidades. Los resultados pueden aplicarse para mejorar las prácticas en el diseño de intervenciones educativas que no solo transmitan conocimientos financieros, sino que también influyan en las actitudes y comportamientos hacia el dinero.

Originalidad/Valor: La originalidad de este estudio radica en su enfoque en jóvenes de zonas rurales, un grupo generalmente poco explorado en investigaciones sobre educación financiera. Al centrarse en el Valle de Mexicali, ofrece una perspectiva única sobre cómo los programas educativos pueden adaptarse a contextos locales con limitado acceso a recursos financieros.