bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Hubungan Antara Tayangan K-Drama di Televisi dengan Perilaku pada Anak Remaja dalam Mengimitasi Korean Fashion
Authors: Abidin Zainal 
Published: September 2019

Recent phenomenon of television is often shows a variety of Korean products and one of them was Korean drama (K-Drama). K-Drama is one of the television drama series that is famous until today and very popular among public. The objective of this research was to find out is there a relationship between K-Drama shows in television with behavior of the teenager to imitate Korean fashion at Bhinneka highschool Karawang. This research used quantitative with correlational analysis data by using social learning theory from Albert Bandura. The Theory was discovered by Albert Bandura to discuss the learning process through media massa as opposite to traditional learning process. The starting point of learning process is a phenimenon that can be observed, directly or indirectly. That phenomenon may occur in the person's daily activities, and also be presented directly by television, books, films and other media massa. The results of this study found there was a significant relationship between the intensity of K-Drama show with low but definite relationship (rs = 0.375), K-Drama message content with medium relationship (rs = 0,517) and K-Drama show attractiveness with strong relationship (rs = 0.641) with behavior of teenager to imitate Korean fashion.
Fenomena belakangan ini televisi sering menyajikan berbagai produkproduk Korea salah satunya K-Drama (Drama Korea). Drama Korea sebagai salah satu serial drama televisi yang saat ini sedang booming dan diminati khalayak khsususnya remaja. Riset ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tayangan drama Korea dengan perilaku pada anak remaja dalam mengimitasi Korean fashion dengan mengambil sampel penelitian di SMK Bhinneka Kabupaten Karawang. Metode riset ini adalah kuantitatif dengan analisis korelasional dan teori yang digunakan adalah teori social learning Albert Bandura. Social Learning Theory berasumsi bahwa belajar bisa dilakukan melalui media massa dan tidak harus dilakukan dengan cara yang konvensional. Awal mula proses belajar adalah mengamati sebuah fenomena yang sedang terjadi, yang bisa dilakukan secara langsung ataupun melalui sebuah fasilitas oleh seseorang. Sebuah fenomena di sekeliling kita bisa terjadi pada siapapun yang dapat diamati secara langsung dari televisi, buku, film dan media massa lainnya. Hasil dari penelitian ini memperlihatkan bahwa ada hubungan intensitas tayangan drama Korea dengan hubungan yang signifikan (rs = 0,375), isi pesan tayangan drama Korea dengan hubungan yang signifikan (rs = 0,517) dan daya tarik tayangan drama Korea dengan yang signifikan (rs = 0,641) dengan perilaku pada anak remaja dalam mengimitasi Korean fashion.
Análise do discurso multimodal de um vídeo com conteúdo matemático
Authors: Neves Liliane , Borba Marcelo 
Published: September 2019

O papel educativo das mídias digitais se destaca no cenário atual do qual os vídeos sobressaem pelo estímulo aos sentidos na produção de conhecimento, levando à uma nova forma de conhecer. Nesse contexto, a pesquisa apresentada neste artigo analisa como estudantes realizam intersemioses ao expressarem ideias matemáticas em vídeos e o papel da tecnologia nesse processo. As intersemioses são combinações de recursos semióticos e possibilitam expansões semânticas no discurso matemático. A pesquisa foi desenvolvida com licenciandos em Matemática da educação a distância. A metodologia foi qualitativa e a observação participante virtual foi o procedimento utilizado na produção dos dados. A Sistêmico Funcional – Análise do Discurso Multimodal fundamentou a investigação. Este artigo apresenta um recorte da análise de um dos vídeos dessa pesquisa, da qual se conclui que gestos e música combinados com linguagem, simbolismo e imagens possibilitam a transformação do conhecimento pela expansão semântica no discurso matemático digital.
Palavras-chave: Intersemiose. Tecnologias Digitais. Educação a distância.
Contribuições do GeoGebra nas dialéticas de uma situação didática para o estudo das Medidas de Tendência Central
Authors: Araújo José , Abar Celina 
Published: September 2019

Neste artigo, tecemos reflexões acerca das contribuições do GeoGebra nas dialéticas de uma situação didática envolvendo as Medidas de Tendência Central. Oriundo dos resultados de uma pesquisa de mestrado que teve como objetivo investigar as potencialidades do GeoGebra para o estudo das Medidas de Tendência Central, que foram apresentados no XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, sob o ponto de vista teórico. o estudo recorreu às dialéticas de ação, formulação e validação e institucionalização, presentes na Teoria das Situações Didáticas. Numa abordagem qualitativa, adotou-se pressupostos da Engenharia Didática para desenvolver, aplicar e analisar a sequência de atividades. Aplicado a alunos egressos do 9º ano do Ensino Fundamental, os resultados do estudo apontaram que na proposta das atividades, nas diferentes dialéticas, as múltiplas representações dos dados no GeoGebra constituíram uma vantagem didática que contribuiu para a compreensão e análise dos dados, contribuindo para o estudo das Medidas de Tendência Central.
Palavras-chave: GeoGebra. Medidas de Tendência Central. Teoria das Situações Didáticas. Engenharia Didática. Múltiplas Representações.
Um olhar sobre as questões étnicas-raciais nas enunciações sobre a história da Matemática apresentadas pelos livros didáticos de Matemática do Ensino Médio aprovados pelo PNLD 2018
Authors: Manoel Alan Pereira , Coradetti Camila Aparecida Lopes Manoel 
Published: September 2019

O presente texto é constituído de estudos realizados no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGEdumat/UFMS) e se inscreve na linha de pesquisa “Currículo e Educação Matemática”. O objetivo deste artigo é descrever e analisar discursos mobilizados na abordagem feita, acerca da História dos Conjuntos, contidas nos livros didáticos do Ensino Médio, aprovados no PLND 2018. Para alcançar esse objetivo foram utilizadas as contribuições teóricas da análise do discurso na perspectiva foucaultiana e as contribuições de cultura, identidade e representação de Stuart Hall. Nas análises foram observados um currículo de Matemática, enquanto campo político, que, ao apresentar determinadas representações sobre a história da Matemática, provoca o apagamento de questões étnicos-raciais, principalmente aquelas relacionadas à cultura popular negra, por meio de uma hegemonização da cultura ocidental, a partir de seus feitos históricos, em contexto científicos e áreas afins.Palavras-chave: Educação Matemática. Currículo. Análise do discurso. Cultura. Representação. A look at the ethnic-racial issues in the Math history presentations presented by the 2018 PNLD medical education Mathematical booksAbstract: This text consists of studies carried out in the Graduate Program in Mathematical Education of the Federal University of Mato Grosso do Sul (PPGEdumat / UFMS) and is part of the research line "Curriculum and Mathematical Education". The aim of this article is to describe and analyze discourses mobilized in the approach made, about the History of the Sets, contained in the High School textbooks, approved in PLND 2018. To achieve this objective, the theoretical contributions of discourse analysis were used from the Foucaultian perspective and the contributions of culture, identity and representation of Stuart Hall. In the analyzes, a mathematics curriculum was observed as a political field, which, by presenting certain representations about the history of mathematics, causes the erasure of ethnic-racial issues, especially those related to black popular culture, through a hegemonization of western culture, from their historical achievements, in scientific context and related fields.Keywords: Mathematical education. Curriculum. Speech analysis. Culture. Representation.
Carcass Characteristics and Meat Quality of Conventionally and Organically Reared Suckling Dairy Goat Kids of the Payoya Breed
Authors: Guzmán José Luis , de la Vega Francisco , Zarazaga Luis Ángel , Argüello Anastasio , Delgado-Pertíñez Manuel 
Published: September 2019

Abstract
The viability of conventional goat farms, such as the native Payoya dairy goat, could be improved by switching to organic production, but product quality needs to be ensured. The present work assesses the carcass and meat quality of Payoya kids raised under conventional and organic grazing-based systems. Twenty-four kids (12 males, 12 females) were selected from each system (n = 48). The slaughter live weight (8.52 vs. 8.28 kg), cold carcass weight (4.44 vs. 4.29 kg) and farm dressing percentage (51.7 vs. 50%) of the conventionally raised kids were significantly higher than those of the organic kids. The shoulder (first category) (21.7 vs. 22.3%) and long leg (32 vs. 32.9%) percentages were lower in the conventional than in the organic kids. The percentage contribution of the intermuscular fat (10.70 vs. 8.11%) to the shoulder weight was greater in the conventional kids, while the percentages of muscle (59.7 vs. 57.2%) and bone (24.7 vs. 22.8%) were higher in the organic kids. For the chemical composition, there were only differences between the two sexes in the percentage of fat (6.64 and 7.99% on dry matter, for male and female, respectively). For rheological variables, only differences were found in the water holding capacity (% water expelled), the meat of the organic females had a higher value (17%) than that of the conventional females (14%). For the meat colour, the conventional male kids returned the highest values for C* and Hº (14.32 and 64.34, respectively). Farms following conventional grazing-based management could easily switch to organic production. Most of the meat and carcass quality variables studied were very similar across the systems.
The state of bio-ecological characteristics of the one-year shoots of Robinia pseudoacacia L. Under the conditions of industrial pollution
Authors: Yusypiva Tetiana , Miasoid Halyna 
Published: September 2019

Abstract
The paper studies the influence of industrial pollution on bio-ecological characteristics of the one-year shoot of Robinia pseudoacacia L. in the conditions of the city of Dnipro, Ukraine. It analyses the state of biometric parameters of the shoot and anatomic indices of the stem of the studied species exposed to toxic gases. It was found that there are adaptive changes in the histological structure of the stem of R. pseudoacacia under the conditions of technogenesis. The study revealed that bio-ecological characteristics of the black locust are highly resistant to industrial emissions with big shares of SO2 and NO2. It was suggested to use R. pseudoacacia for greening of the technogenic territories.
Microalgae Harvesting: A Review
Authors: Kucmanová Alexandra , Gerulová Kristína 
Published: September 2019

Abstract
Microalgae are photosynthetic autotrophic microscopic organisms growing in a range of aquatic and terrestrial habitats. They produce a huge complex of compounds in their surroundings which are of important use to humans. Their commercial use lies in human nutrition, animal and aquatic feed, in cosmetics products, natural pigments, pharmaceutical industry, bio-fertilizer for extracting high-value molecules, stable isotope biochemicals, and for the synthesis of antimicrobial, antiviral, antibacterial and anticancer drugs. Therefore, it is necessary to develop a simple, effective and economically advantageous method for harvesting the algal products. Magnetic separation is a simple separation process. Different synthesis methods have been used by researchers to obtain magnetic particles of varying size and shapes according to the algae to be studied. Chemical co-precipitation method has been the most commonly used method, which helps in synthesizing magnetic particles of the micro to nano range. Naked, coated and surface modified are the general types of magnetic particles used for algal harvesting with its own advantages and disadvantages.
Prevalence, Severity, and Correlates of Pain Flares in Response to a Repeated Sit-to-Stand Activity: A Cross-sectional Study of 14 902 Patients With Knee and Hip Osteoarthritis in Primary Care
Authors: Skou Søren T. , Grønne Dorte T. , Roos Ewa M. 
Published: September 2019

Objective To determine prevalence, severity, and clinical correlates of pain flares in response to a repeated sit-to-stand activity. Design Cross-sectional. Methods The analyses included 11 013 patients with knee osteoarthritis (OA) and 3889 patients with hip OA who completed a 30-second chair-stand test before starting the Good Life with osteoArthritis in Denmark treatment program. Prevalence and severity of pain flares were evaluated by change in self-reported joint pain intensity on an 11-point numeric rating scale after the test. Correlates with pain flares (an increase on the numeric rating scale of 2 points or greater) were assessed using regression analyses. Results One out of 3 patients with knee OA and 1 out of 5 patients with hip OA experienced pain flares (numeric rating scale of 2 or greater). Low knee/hip confidence, 3 or more painful body sites, fewer than 12 chair stands in 30 seconds, and body mass index of 30 kg/m2 or greater were associated with pain flares in response to the 30-second chair-stand test in patients with knee and hip OA. Low self-efficacy and joint stiffness were associated with pain flares in patients with knee OA. Using pain medication was associated with pain flares in patients with hip OA. Conclusion Pain flares in response to a repeated sit-to-stand activity were common in patients with knee and hip OA. The clinical correlates associated with pain flares included joint confidence, functional performance, and body mass index, and are potentially modifiable with patient education, exercise therapy, and weight loss, respectively. J Orthop Sports Phys Ther 2020;50(6):309–318. Epub 6 Sep 2019. doi:10.2519/jospt.2019.9125
Cerrah Mehmed’in tıbba dair risalesi
Authors: TOPAL Nevzat 
Published: September 2019

Yazma tıp metinleri, yazıldıkları dönemlerin dil ve
kültür özelliklerini ortaya koyabilecek niteliktedir. Bu çalışmalarda hekim isimlerini,
tıp terimlerini, halk inanışlarını, hastalıkların tedavilerinde kullanılan
bitkileri bulmak mümkündür. Ülkemizde son yıllarda tıp metinlerinin
incelenmesine yönelik çalışmaların arttığı görülmektedir. Yapılan bu çalışma
ile bu alandaki çalışmalara katkı sağlamak hedeflenmiştir. Çalışmaya konu olan
yazma tıp metni, 15. yüzyılda yaşadığı düşünülen Cerrah Mehmed tarafından
istinsah edilmiştir. Çalışmada kırık ve çıkıklar ile bunların tedavi yollarının
ele alınmıştır. Risaleden elde edilen kırık ve çıkıkla ilgili tedavilere
yönelik bulguların, tıp tarihi, tıp terimleri ve biyografi çalışmalarına,
Beylikler Dönemi ilmî faaliyetlerine, halk bilimine katkı sağlayacağı
düşünülmektedir. Çalışmanın yöntemini tarama ve metin aktarma oluşturmaktadır.
Çalışmada kırıklara birden fazla tedavi önerildiği, kırıkların yan etkileri
olan şişme ve yan ağrılarının da özel olarak ele alındığı görülmüştür.
Tedavilerde bitkisel, hayvansal ürünlerin yanında toprak ve taş (kuzgunun
getirdiği taş) gibi günümüzde kaplıcalarda fizik tedavi maddesi olarak kırık,
çıkık ve kemik ağrıları için kullanılan çamurla tedavilere de yer verilmiştir.
Risalede rahatsızlıklar ve hastalıklarla ilgili terimlerin, kemük sındugı, et üzülmesi, yan ağrısı, sert
şişme, uzv küfet olması, kemük küfet olması, uzv yerinden çıkması, kemük
çürümesi, bir endam yerinden çıkması, kemük oynaması olduğu belirlenmiştir.
Bunun yanında az da olsa mide ağrısı, sarılık gibi hastalıkların da anıldığı
belirlenmiştir. Tedavide sıkça kullanılan bitkiler, durak otu, sabr, köpertiken, kargasabunu ve encübardır.&nbsp;
Kavramsal metafor kuramı ve belagat: karşılaştırmalı bir inceleme
Authors: ÇİÇEKLER Ahmet Naim , AYDIN Timur 
Published: September 2019

Bu çalışmada, Lakoff ve Johnson’ın 1980 yılında
yayımlanan Metaphors We Live by adlı eseriyle ilk kez literatürde
ifadesini bulan Kavramsal Metafor Kuramı’nın kaynak alan, hedef alan,
metaforik dilsel ifade, haritalama, yapısal metafor, ontolojik metafor, yönelim
metaforları, motivasyon, bedensel gerçekçilik, algıya dayalı yapısal
benzerlik, deneyimde korelasyon, ana sahne gibi temel kavramları
açıklanmakta, belagat geleneğinde metaforun mukabili olan istiare hakkında
söylenenlerle çağdaş metafor kuramının ilkeleri mukayese edilmektedir. Ahmed
Hamdi Şirvanî (Orak 2013), Ahmed Cevdet Paşa (1323), Recaizade Mahmud Ekrem
(1299), Tahir Olgun (1936), Walter Andrews (1976), Yekta Saraç (2015) kaleme
aldıkları belagat kitaplarında ve Doğan Aksan (1978) anlambilimle ilgili
kitabında metaforu a) dille ilgili bir mesele olduğu, b) retorik bir araç
olduğu, c) benzerliğe dayandığı konusunda genel bir uzlaşı hâlindedirler.
Halbuki Kavramsal Metafor Kuramı’na göre metafor; a) düşünceyle ilgili bir
meseledir, b) bilişsel bir süreçtir ve c) benzerlik dışında başka
motivasyonlara sahip olabilir şeklinde açıklanmaktadır. Makalede bu üç konu
belagat kitapları ve Kavramsal Metafor Kuramı literatürü açısından
karşılaştırmalı olarak incelenmiştir.
Türkçe öğretmeni adaylarının Türkçedeki alıntı sözcükler hakkındaki görüşlerinin incelenmesi
Authors: ÇOBAN İsmail , ALYILMAZ Cengiz 
Published: September 2019

Dillerin doğallıkları içinde başvurdukları
yollardan birisi de diğer dillerden ödünçlemeler yapmaktır. Bu ödünçlemeler ses
düzeyinden cümle düzeyine kadar olabilmektedir. Bu ödünçlemeler içinde en fazla
dikkat çekeni de sözcük düzeyindeki ödünçlemeler, alıntı sözcüklerdir. Dünya
dilleri gibi Türkçe de yazılı kaynaklardan takip edebildiğimiz kadarıyla Eski
Türkçe Dönemi de dâhil olmak üzere tarihî ve çağdaş tüm dönemlerinde alıntı
sözcükleri içinde barındırmıştır. Alıntı sözcüklerin dildeki sayılarının
arttığı her dönemde bu sözcüklerin Türkçeye geçiş hızlarını kesmek, Türkçecilik
bilinci ile hareket eden herkesin (devlet adamı, sanatçı, düşünür vd.nin) vazifelerinden birisi olmuştur.
Günümüzde dünya dillerinin içerisinde barındırdığı alıntı sözcük oranı ile
Türkçedeki alıntı sözcük oranının benzerlik gösterdiği bilinmektedir. Türkçenin
öğretimi hususunda büyük rol üstlenecek Türkçe öğretmeni adaylarının bu
sözcükler hakkındaki görüşlerinin ve bunlara yaklaşımlarının belirlenmesi
amacıyla gerçekleştirilen bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden tarama
modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2016-2017 eğitim öğretim
yılında Atatürk Üniversitesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalında öğrenim gören tüm
sınıf düzeylerinden ikişer kişi olmak üzere toplamda 8 Türkçe öğretmeni adayı
oluşturmaktadır. Türkçe öğretmeni adaylarının alıntı sözcüklerin dildeki
kullanımı ve bu sözcüklere ilişkin görüşlerinin alınması amacıyla geliştirilen
görüşme formu uygulanmıştır. Ses kayıt cihazıyla kaydedilen görüşme kayıtları
yazıya geçirilmiş; içerik analizi tekniği ile çözümlenerek ulaşılan veriler
kendi arasında sınıflandırmaya tabi tutularak kodlar oluşturulmuştur. Dildeki
çeşitliliği artırıp dilin devamlılığının sağlanması, canlılığının korunması
gibi özellikler taşıyan alıntı sözcükler hakkında Türkçe öğretmeni adaylarının
bu sözcükleri belirlerken bazı kurallardan hareket ettikleri, alıntı
sözcüklerin Türkçede bulunmasını normal karşıladıkları, bunu dilin olması
gereken bir süreci olarak gördükleri tespit edilmiştir. Türkçe öğretmeni
adaylarının aynı zamanda bu sözcüklerin fazla kullanımını hoş karşılamadıkları,
gerek özenti gerek teknoloji gerekse kitle iletişim araçlarının yabancı
sözcüklerin sıklıkla kullanılmasına sebep olmasını hoş karşılamadıkları ve
bunun Türkçede yozlaşmaya sebep olacağını öngördükleri, alıntı sözcük almak
yerine ilk önce Türkçenin tarihî ve çağdaş kaynaklarına başvurmak gerektiği ve
Türk Dil Kurumunun yeni sözcükler için karşılık bulma çalışmalarını olumlu
gördükleri yönünde temel görüşlere sahip oldukları sonuçlarına ulaşılmıştır.
Şeyh Süleyman Efendi ve “Lugat-i Çağatay ve Türkî-i Osmânî”ye tanık olarak katkıları
Authors: KAMAN Sevda 
Published: September 2019

Buharalı aristokrat bir ailede yetişen, din
adamı, elçi, diplomat, sözlük yazarı kimlikleriyle tanınan Şeyh Süleyman
Efendi-i Özbekî el-Buhârî (1821-1890) kültürel ve siyasi hizmetlerinden dolayı pek çok kaynakta sıra dışı
bir derviş olarak nitelendirilmiştir. Edebiyata, dile ve folklora düşkün biri
olan Süleyman Efendi 1882 yılında Türk dilinin asıl edebî dili olarak Çağatay
Türkçesini gören Tanzimat aydınları arasında oldukça ses getiren Lugat-i Çağatay ve Türkî-i Osmânî adlı
sözlüğü yazmıştır. Sözlüğünde Nevâyî, Baykara, Lutfî, Agehî, Mûnis, Mir Haydar gibi tanınmış
Çağatay şairlerinin
şiirlerinden yararlanan Şeyh Süleyman Efendi otuz üç madde başına tanık olarak kendi şiirlerinden
örnekleri sıralamış, şiirlerinde Nakşî mahlasını kullanmıştır. Çalışma,
Süleyman Efendi’nin bilinmeyen bir yönünü ortaya çıkarmayı, şâir Nakşî
mahlasıyla Lugat-i
Çağatay ve Türkî-i Osmânî’ye tanık olarak katkılarını ve zengin sözcük dağarcığına sahip bir leksikografın şiirlerindeki
sözcük seçimini tespit etmeyi amaçlamaktadır. Çalışmada
Şeyh Süleyman Efendi’nin hayatı ve Lugat-i Çağatay ve Türkî-i Osmânî adlı sözlüğü hakkında bilgiler verilmiş, &nbsp;sözlüğünde tanık olarak kullandığı şiirleri ve
şair kimliği üzerinde durulmuş, beyitlerde geçen sözcüklerin dizini ile özel
adlar sözlüğü hazırlanmıştır. Buharalı dervişin şiirlerindeki göstergeler Orta
Asya Türk kültürüne ve edebiyatına hâkim olduğuna, edebi dilini halk
kültüründen ve günlük dilden beslenerek oluşturduğuna işaret etmektedir.
Orhun Yazıtlarındaki atasözü ve deyimlerin günümüzdeki karşılıklarına yönelik inceleme
Authors: ÖZCAN Mehmet Fatih 
Published: September 2019

Dil, bir
milletin en önemli sosyolojik varlığıdır. Toplumların
ortak tarih ve kültür gibi manevi unsurlarının yanında, toprak birliği ve
konuşulan ortak dil gibi maddi unsurları da göze çarpar. Bu unsurlar içinde en
önemlilerinden biri de dil ve kültür birliğidir. İşte bu dil ve kültür
birliğinin de en önemli aynası şüphesiz atasözleri ve deyimlerdir. Deyimler ve atasözleri, bir milletin
dünyaya bakışını ve millî kimliğini yansıtır. Söz
varlığımızda ve kültürümüzde önemli yeri olan deyim ve atasözleri, kalıplaşmış
özlü sözlerdir. Geçmişten günümüze kadar toplumun ortak duygu ve düşüncelerini
yansıtmaktadır. Dilimize zenginlik katan önemli unsurlardır. Bu araştırmada, 8.
yüzyılda dikilen Orhun Yazıtlarındaki deyim ve atasözleri tespit edilmeye
çalışılmıştır. Tespit edilen deyim ve atasözlerinin Türkiye Türkçesindeki
karşılıkları belirlenmiştir. Bu araştırmada Muharrem Ergin’in “Orhun Abideleri”
adlı kitabındaki metinlerden yola çıkılmıştır. Metinlerden tespit edilen deyim
ve atasözlerinin Türkiye Türkçesindeki karşılıkları ve anlamları için “Türk Dil
Kurumu Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü”nden yararlanılmıştır.