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POR PROFESSORES E ALUNOS ESPECIAIS: O ESPAÇO DA INDIVIDUALIZAÇÃO.
Authors: Rodrigues Graciele Massoli , Tavares Maria Da Consolação Gomes Cunha Fernandes 
Published: June 2019

O presente ensaio tem como objetivo trazer à luz a questão da individualização no processo de ensino no espaço da Educação Física para portadores de necessidades educacionais especiais. Ressaltamos que é no momento em que se discuti a inclusão dos portadores de deficiência numa sociedade excludente e que caminha para a globalização/ é que emerge a carência de reflexão sobre o indivíduo concreto, historicamente construído e diluído nas relações que se findam e permeiam o cotidiano. The present ensay has as objective to bring to the light the subject of the indívidualization in the teaching process in the space of the Physical Education for carriers of special educatíonal needs. We stood out that is in the moment in that if I díscussed the inclusion of the deficiency carriers in a society excludente and that walks for the globalization it is that the reflectíon lack emerges on the individual concrete, historically built and diluted in the relationships that if complete and they permeate the daily.
ESTUDO COMPARATIVO DAS ACÇÕES OFENSIVAS DESENVOLVIDAS EM SITUAÇÃO DE JOGO FORMAL E DE JOGO REDUZIDO NUMA EQUIPA DE BASQUETEBOL DE INICIADOS
Authors: Tavares Fernado , Veleirinho Antônio 
Published: June 2019

O presente trabalho tem como objectivo situar, no contexto do processo de transformações das concepções e abordagens metodológicas do ensino e formação nos jogos desportivos colectivos (JDC), o papel assumido pelo Jogo Reduzido (JR), no processo de aprendizagem do jogo de basquetebol. Descrevemos e comparamos a freqüência e a qualidade das intervenções dos jogadores em situação de finalização/ a partir de acções tácticas individuais e de grupo nas situações de: (1) Jogo Formal (JF) (5x5); e (2) Jogo Reduzido (JR) (3x3 em meio-campo). A amostra foi constituída por uma equipa do escalão infantil feminino (n= 1 2), com a média de 1 1,5 anos de idade, que se iniciavam na modalidade pela primeira vez e realizavam 2 treinos por semana. De acordo com os resultados obtidos, podemos concluir que o Jogo Reduzido (3x3) possibilita uma maior participação do jogador, uma menor probabilidade para a ocorrência de atitudes passivas, uma elevada freqüência de contactos com a bola e um maior sucesso na finalização das acções ofensivas. Assim, podemos considerar que no processo de ensino do basquetebol é defensável a constituição de unidades temáticas do ensino do jogo que tenham por referência o jogo reduzido. Acknowledging the conceptual and methodological changes in the teaching of team sports, the aim of the present study was to examine the impact of the partial game form over the opportunities to actively participate in the game play. We described and compared the frequency and quality of the strategical responses performed by players within offensive game play situations. We have considered both individual and group offensive actíons in both game forms: 5x5 full court game form and 3x3 half court game form. The sample was composed by a young female basket team (n= 1 2) with an average of 1 1 .5 years old. Ali players were in theír first season, and they practised twice a week. The results showed that the 3x3 half court game form provided the players with more chances to participate, fewer chances for passive attitude, a greater frequency of bali contact and an increased success ín scoring after offensive actíons. Evidence seems to support the suitability of taking reduced game form as a reference to design basketball programs in school settings
O DISCURSO DE PROPRIETÁRIOS DE ACADEMIAS SOBRE A PRÁTICA DA NATAÇÃO COMO ATIVIDADE DE LAZER: INCLUSÃO OU ELITIZAÇÃO SOCIAL?
Authors: Devide Fabiano Pries 
Published: June 2019

A presente investigação teve como objetivos: a) verificar como os professores do ensino da natação interpretam e manejam o acesso de praticantes e b) discutir o papel dos professores proprietários de academias de natação quanto à inclusão social da comunidade no aprendizado. Entrevistas com 5 professoras proprietárias de academias de natação permitiram considerar que: i) possuem uma clientela proveniente da classe média alta; ii) nunca ofertaram ou tiveram experiência em natação para a comunidade,- ¡ii) consideram sua tarefa elitista,- iv) apontam a falta de piscinas públicas para o trabalho comunitário; v) justificam a inexistência de turmas para a comunidade à falta de parceria com outros órgãos, ao preconceito dos alunos pagantes e à falta de educação comunitária. Interpretamos que há fragilidade nos argumentos e um tênue comprometimento das proprietárias quanto à acessibilidade da natação enquanto atividade de lazer. The objectives of this study were: ¡) verify what the teachers who work with beginning swimming classes think about and how they manage the access of apprentices; and ii) discuss the function of the teachers who have their own swimming schools about the social inclusion of the community in the learning-how-to-swim process. Interviews with five teachers, owners of swimming schools have allowed us to conclude that: a) they have their customers from high middle class,- b) they have never offered to or had experiences with offering swimming classes to the community,- c) they consider their task as elitist,-d) they point out the lack of public pools for community work,- and e) they justify the absence of classes to the community based on the lack of association with other institutions.
TRADIÇÃO, FAMÍLIA E PRÁTICA ESPORTIVA: A CULTURA JAPONESA E O BEISEBOL NO BRASIL
Authors: Rubio Katia 
Published: June 2019

O presente artigo apresenta, com base na perspectiva etnográfica, o beisebol no Brasil e sua vinculação com as tradições japonesas. Analisou-se a prática do beisebol brasileiro a partir do ponto de vista dos descendentes de japoneses, que vieram e se instalaram no Brasil, adequaram um estilo de vida próprio e característico a um espaço físico e cultural tão diverso daquele deixado no extremo Oriente. Apesar da associação inicial com a cultura japonesa o beisebol brasileiro é hoje uma modalidade 'mestiça', uma vez que é cada vez maior o número de descendentes de ocidentais que a praticam. The present article shows, based in the ethnographic perspective, the baseball in Brazil and its links with the Japanese traditions. This discussion shows the practise of the Brazilian baseball is to comprehend as the Japanese descendants, who came and settled in Brazil, they adapted their characteristic life style to a physical and cultural space so different to that left in the east. The conclusions indicate that in despite of the initial association with the Japanese culture the baseball is today a "mestizo" modality, once that there is every time more Japanese descendent who practise it.
POR UM ENSINO SIGNIFICATIVO DA DANÇA
Authors: Da Silva Maria Graziela Mazziotti Soares , Schwartz Gisele Maria 
Published: June 2019

Este estudo, de natureza qualitativa, teve como objetivo refletir a respeito dos parâmetros que envolvem o ensino da dança. Foram focalizados elementos como: prática pedagógica na dança, planejamentos de ensino, formulação dos objetivos, elaboração dos conteúdos e estratégias adequadas, os aspectos psicomotores envolvidos no ensino da dança e as características do profissional, que são fatores intervenientes para se atingir o aprendizado efetivo e maximizar as perspectivas pedagógicas significativas. This research, which has a qualitative characteristic, aimed to reflect on the parameter that envolves dance teaching. It focused some elements such as pedagogical practice, planning, objectives formulation, contents and adequated strategies elaboration, psychomotor aspects envolved in dance teaching, and the professionall characteristics, which are intervenient factors to reach an effective learning and to maximize the significant pedagogical perspectives.
UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DO FUTEBOL NO CURRÍCULO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA - EXPERIÊNCIA Nº 2
Authors: Neto Vicente Molina 
Published: June 2019

Este trabalho apresenta os resultados de uma investigação de natureza qualitativa realizada em aulas de educação física em escolas públicas da cidade de Porto Alegre—RS. O propósito do estudo foi examinar a relação entre a produção de conhecimento e 3 prática profissional de futuros professores de educação física. A pesquisa enfocou o ensino de um elemento específico da cultura física brasileira (futebol) a estudantes de 5a a 8a série, durante o período de um semestre acadêmico, por 11 estudantes em fase de conclusão de curso, da Escola de Educação Física da Universidade Federal de Rio Grande do Sul. This work presents the results of a qualitative investigation carried out in physical education classes in the public schools of the city of Porto Alegre -RS. The purpose of the study was to examine the relationship between the production of knowledge in physical education and the professional practice of future physical education teachers. The research focused on the teaching of a specific element of the Brazilian physical culture (soccer) to students of 5th to 8th grades during a period of an academic term by 11 final year undergraduate students of the Faculty of Physical Education of the Federal University of Rio Grande do Sul.
LAZER E CAMADAS POPULARES: REFLEXÕES A PARTIR DA OBRA DE EDWARD PALMER THOMPSON
Authors: Melo Victor Andrade de 
Published: June 2019

Este artigo tem por objetivo recuperar algumas importantes contribuições do pensamento de Edward Palmer Thompson que possam servir como inspiração teórica para estudos dedicados a desvendar as peculiaridades das vivências de lazer das camadas populares. Para tal, procedeu-se uma análise de algumas das principais obras do referido autor, com destaque para um de seus livros mais importantes: "A formação da classe operária". Espera-se que este artigo possa colaborar para tornar mais efetivos nossos esforços de desvendar das múltiplas dimensões do lazer em uma sociedade estratificada, também contribuindo para reelaborações no âmbito da Teoria do Lazer. This article has for purpose to discuss some contribution of Edward Palmer Thompson thought as theoretical inspiration to studies dedicated to research thepeculiarities ofworking classes leisure activities. To reach the goal, it voas analyzed the principal Thompson books, mainly his masterpiece-. "The making ofworking class". I would like that this article can contribute to others researchers that are interested in differentpoint ofview of leisure in a stratified society, as well to collaborate to new comprebensions in Leisure Theory.
REGULAMENTAÇÃO DA "PROFISSÃO": DESEJOS E MAL-ESTARES
Authors: Vaz Alexandre Fernandes 
Published: June 2019

O objetivo do presente texto é apresentar um conjunto de reflexões, de caráter exploratório, sobre a "Regulamentação da Profissão de Educação Física". Procuro levantar algumas dificuldades, implicações e decorrências, desejos, motivações e mal-estares que se relacionam à tese e à aplicação da regulamentação da profissão. Nesse contexto discuto a relação dos "especialistas" com as práticas corporais. Minhas considerações apontam para a dificuldade em se limitar, sem grandes prejuízos, o campo as práticas corporais para os "profissionais de Educação Física". Defendo, por fim, a necessidade de um diálogo mais aberto e menos entrincheirado sobre o tema. The aim of this paper is to present some exploratory reflections on the "Regulation of the Profession of Physical Education". I try to show up some difficulties, implications and consequences, desires, motivations and indispositions that link to the thesis and the application of the regulation of the profession. In that context I discuss the specialists' relationship with the corporal practices. My considerations point for the difficulty in limiting, without great damages, the corporal practices for the "professionals of Physical Education". I defend, however, the need of more free dialogue on the subject.
PRINCIPAIS CORRENTES DE ESTUDO DA CRIATIVIDADE E SUAS RELAÇÕES COM O ESPORTE
Authors: Samulski Dietmar Martin , Noce Franco , Da Costa Varley Teoldo 
Published: June 2019

Este trabalho tem como objetivo apresentar os diferentes pensamentos e visões sobre criatividade, bem como relacioná-los com o esporte de uma forma geral. A visão mística, pragmática, cognitiva, psicométrica e social da criatividade, bem como seus principais conceitos e linhas de pensamentos, são apresentados de forma sistemática e sucinta ao relacioná-los com o fenômeno esportivo. Apresentam-se ainda novas perspectivas sobre os paradigmas que envolvem o estudo da criatividade na atualidade. This study aims to present the different approaches about creativity and its correlations with sport. The mystical, pragmatic, psychodynamic, cognitive, psychometric, and social view of creativity as well as your main concepts and visions are presented systematically aiming to correlate them with the sport phenomenon. The new trends about the paradigms that involve the present study of creativity are approached also.
EDITORIAL
Authors: Editor O 
Published: June 2019

Findou há poucos dias o processo de avaliação dos Programas de Pós-Graduação das áreas Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional realizado pela CAPES. O seu pilar principal foi o QUALIS, um instrumento elaborado em conjunto pelos pesquisadores da grande área da saúde, que classifica os periódicos e as revistas científicas valendo-se de critérios e indicadores de qualidade tanto no que se refere ao conteúdo dos textos publicados, quanto nos seus aspectos editoriais. Movidos pela inconformidade e pelo desafio, imediatamente empreendemos esforços para reverter a atual situação requerendo a indexação da Revista Movimento nas instituições atualmente estabelecidas pelo QUALIS vigente. Essa ação permitirá que logo recuperemos o lugar em que deveríamos estar e, também, nos levará a posições de ponta no contexto nacional e internacional.
ORGANIZAÇÃO ESPAÇO TEMPORAL DO ROLAMENTO PARA FRENTE
Authors: Perotti Júnior Alaercio , Pellegrini Ana Maria 
Published: June 2019

Este estudo focaliza a execução do rolamento para a frente levando em consideração as restrições ambientais (tatame e colchão) e internas impostas pelo crescimento e desenvolvimento. Retratos de fase dos segmentos corporais, obtidos a partir da posição e velocidade angulares, foram analisados. As trajetórias das órbitas dos segmentos perna, coxa e tronco demonstraram ser diferentes entre si e semelhantes entre os sujeitos, independentemente da idade cronológica (5-6, 8-9, 11-12 anos e adultos) e superfície de apoio (colchão e tatame). Menor variabilidade nos retratos de fase dos segmentos corporais foi observada em adultos quando comparada com as das demais faixas etárias. This study focus on the forward roll taking into account the environmental constraints due the surface (mattress and tatame) and intrinsic constraints imposed by growth and development. Phase portraits of body segments obtained from angular displacement and velocity were employed for ihe analysis ofthe spatial-temporal organization of the performance. The trajectories ofthe orbits of of the leg and trunk segments showed to be different among themselves but similar between subjects, mdependently of chronological age and surface used. Less variability in phase portraits of body
RELAÇÕES DE GÊNERO E DE DESEMPENHO FÍSICO E MOTOR DE ALUNOS SUBMETIDOS AOS TESTES DO EUROFIT
Authors: Bronsato Tania Maria da Silva , Romero Elaine 
Published: June 2019

Gênero é uma construção social que conduz meninos e meninas a manifestarem diferentes comportamentos na sociedade. Esses comportamentos trazem repercussões no desempenho motor. Assim, o objetivo deste estudo foi verificar se existe diferença no desempenho físico e motor de meninos e meninas, através do Eurofit, averiguando ao mesmo tempo, se existem laços teóricos que expliquem a interferência da cultura nesses desempenhos. Foi realizado um censo com os 118 estudantes de ambos os sexos da 5ae 6a séries do Colégio de Aplicação Dr.Paulo Gissoni. As características do desempenho motor foram obtidas através da bateria de teste Eurofit. A análise estatística percentual apontou que os meninos apresentaram melhores resultados na maioria dos testes. The gender is a social construction which conducís boys and girls to manifest different behavior in the society. These patterns behavior bring repercussions in the motor performance. Thus, the aim of this study was to verify if there is difference in the physical and motor performance of boys and girls through the Eurofit, verifing at the same time if there are theoric ties which explain the interference in these performances. A census with 118 students of both sexes from the 5th and 6th grades of Colégio de Aplicação Dr. Paulo Gissoni was carried out. The characteristics of the motor performance was obtained through the batttery of Eurofit Test. The percentile statistic anlyses showed that the boys got letter results in the most tests.
MEDIAÇÃO: ESPORTE RENDIMENTO E ESPORTE DA ESCOLA
Authors: Lovisolo Hugo 
Published: June 2019

Creio que faz-se necessário esclarecer que vejo o conjunto dos autores como progressistas, críticos, de esquerda, radicais ou como queiram ser denominados. Compartilham a crítica do esporte e da sociedade, o que não significa que sejam contra o esporte e a sociedade, e todos pretendem gerar algum tipo de mudança que aproxime o esporte real do ideal e procuram o mesmo movimento, do real para o ideal, em suas considerações sobre a sociedade. As ciências, as artes, os esportes não podem estar fora da escola. Como não podem ficar fora da escola tarefas importantes como cuidar da natureza, da cidade, do lar, das crianças, dos fracos, dos doentes e dos velhos. Defendo, por isso, que os bolsistas da pós-graduação tenham a obrigação de devolver à sociedade o que esta faz por eles, cuidando dos aspectos acima mencionados, como prática de idéias.
Is a Reported Goodwill Impairment Loss Really a Goodwill Impairment Loss? A Financial Reporting Case on Evaluating the Efficacy of Authoritative Guidance
Authors: McNellis Casey J. , Teets Walter R. 
Published: June 2019

ABSTRACT
While undergraduate financial reporting courses focus primarily on the application of generally accepted accounting principles and the mechanics of accounting treatments, graduate-level courses should motivate students to explore standard-setting's theoretical perspective and to develop a more rigorous understanding of accounting issues not necessarily discussed in textbooks, but included, implicitly or explicitly, in the authoritative guidance. Anecdotal evidence suggests that accounting students face difficulties transitioning from the undergraduate setting to the higher expectations common in graduate accounting programs and the workplace. This hypothetical case provides an interesting scenario on goodwill impairment to facilitate the development of students' understanding of accounting theory and its connection to professional research skills. While students are accustomed to computing goodwill impairment losses from knowledge acquired in undergraduate financial accounting courses, this topic contains interesting theoretical and practical issues and serves as a salient example of the analysis of interesting accounting issues possible at the graduate level.
Decreasing Trends in Mean HbA1c Are Not Associated With Increasing Rates of Severe Hypoglycemia in Children: A Longitudinal Analysis of Two Contemporary Population-Based Pediatric Type 1 Diabetes Registries From Australia and Germany/Austria Between 1995 and 2016
Authors: Haynes Aveni , Hermann Julia M. , Clapin Helen , Hofer Sabine E. , Karges Beate , Jones Timothy W. , Davis Elizabeth A. , Holl Reinhard W. 
Published: June 2019

OBJECTIVE
To investigate temporal trends in glycemic control and severe hypoglycemia rates for pediatric patients with type 1 diabetes from 1995 to 2016 by analyzing data from the longitudinal, prospective, population-based German/Austrian (Diabetes Patient History Documentation [DPV]) and Western Australian (Western Australian Children’s Diabetes Database [WACDD]) diabetes registries.

RESEARCH DESIGN AND METHODS
Patients diagnosed with type 1 diabetes aged &lt;15 years were identified from the DPV (N = 59,883) and WACDD (N = 2,595) registries and data extracted for all clinic visits occurring between 1995 and 2016, inclusive. Mean HbA1c and severe hypoglycemia (self-reported loss of consciousness/convulsion) rates were calculated per 100 patient-years.

RESULTS
Between 1995 and 2016, the annual mean HbA1c decreased from 8.3 to 7.8% in the DPV cohort and from 9.2 to 8.3% in the WACDD cohort. Over the same period, the severe hypoglycemia rate decreased by an annual average of 2% (relative risk 0.983 [95% CI 0.981, 0.986]) in the DPV cohort and 6% (relative risk 0.935 [95% CI 0.934, 0.937]) in the WACDD cohort. Concomitant decreasing trends in both HbA1c and severe hypoglycemia rates were observed in boys and girls, all age-groups, and injection therapy/pump regimen groups.

CONCLUSIONS
Over the past two decades, there have been concurrent improvements in HbA1c and decreasing severe hypoglycemia rates in two contemporary, longitudinal, population-based pediatric cohorts of type 1 diabetes. Translation of these data into clinical practice and patient education may reduce fear of hypoglycemia and enable better glycemic control.
A Genome-Wide Association Study Identifies Blood Disorder–Related Variants Influencing Hemoglobin A1c With Implications for Glycemic Status in U.S. Hispanics/Latinos
Authors: Moon Jee-Young , Louie Tin L. , Jain Deepti , Sofer Tamar , Schurmann Claudia , Below Jennifer E. , Lai Chao-Qiang , Aviles-Santa M. Larissa , Talavera Gregory A. , Smith Caren E. , Petty Lauren E. , Bottinger Erwin P. , Chen Yii-Der Ida , Taylor Kent D. , Daviglus Martha L. , Cai Jianwen , Wang Tao , Tucker Katherine L. , Ordovás José M. , Hanis Craig L. , Loos Ruth J.F. , Schneiderman Neil , Rotter Jerome I. , Kaplan Robert C. , Qi Qibin 
Published: June 2019

OBJECTIVE
We aimed to identify hemoglobin A1c (HbA1c)-associated genetic variants and examine their implications for glycemic status evaluated by HbA1c in U.S. Hispanics/Latinos with diverse genetic ancestries.

RESEARCH DESIGN AND METHODS
We conducted a genome-wide association study (GWAS) of HbA1c in 9,636 U.S. Hispanics/Latinos without diabetes from the Hispanic Community Health Study/Study of Latinos, followed by a replication among 4,729 U.S. Hispanics/Latinos from three independent studies.

RESULTS
Our GWAS and replication analyses showed 10 previously known and novel loci associated with HbA1c at genome-wide significance levels (P &lt; 5.0 × 10−8). In particular, two African ancestry–specific variants, HBB-rs334 and G6PD-rs1050828, which are causal mutations for sickle cell disease and G6PD deficiency, respectively, had ∼10 times larger effect sizes on HbA1c levels (β = −0.31% [−3.4 mmol/mol]) and −0.35% [−3.8 mmol/mol] per minor allele, respectively) compared with other HbA1c-associated variants (0.03–0.04% [0.3–0.4 mmol/mol] per allele). A novel Amerindian ancestry–specific variant, HBM-rs145546625, was associated with HbA1c and hematologic traits but not with fasting glucose. The prevalence of hyperglycemia (prediabetes and diabetes) defined using fasting glucose or oral glucose tolerance test 2-h glucose was similar between carriers of HBB-rs334 or G6PD-rs1050828 HbA1c-lowering alleles and noncarriers, whereas the prevalence of hyperglycemia defined using HbA1c was significantly lower in carriers than in noncarriers (12.2% vs. 28.4%, P &lt; 0.001). After recalibration of the HbA1c level taking HBB-rs334 and G6PD-rs1050828 into account, the prevalence of hyperglycemia in carriers was similar to noncarriers (31.3% vs. 28.4%, P = 0.28).

CONCLUSIONS
This study in U.S. Hispanics/Latinos found several ancestry-specific alleles associated with HbA1c through erythrocyte-related rather than glycemic-related pathways. The potential influences of these nonglycemic-related variants need to be considered when the HbA1c test is performed.