bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pengaruh Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial terhadap Hasil Belajar Murid Kelas IV
Authors: Rismawati Rismawati , Rubianto Rubianto 
Published: June 2019

Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen bentuk Pre test Post test Design yaitu sebuah eksperimen yang dalam pelaksanaannya hanya melibatkan satu kelas sebagai kelas eksperimen tanpa adanya kelas pembanding (kelas kontrol) yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran pada Mata Pelajaran IPS terhadap hasil belajar Murid kelas 1V SD Inpres Tamarunang Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng tahun ajaran 2016/2017. Satuan eksperimen dalam penelitian ini adalah murid Kelas 1V sebanyak 15 orang. Penelitian dilaksanakan selama 5 kali pertemuan. Keberhasilan proses pembelajaran ditinjau dari aspek, yaitu: ketercapaian ketuntasan hasil belajar IPS murid secara klasikal, aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS. Pembelajaran dikatakan berhasil jika aspek di atas terpenuhi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah data hasil belajar IPS murid yang dikumpulkan dengan menggunakan tes hasil belajar, data tentang aktivitas murid dalam pembelajaran IPS dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi aktivitas belajar murid. Hasil analisis statistik deskriptif terhadap hasil belajar murid terhadap media pembelajaran gambar positif, pemahaman materi dan konsep dari IPS dengan media gambar ini menunjukkkan hasil belajar yang lebih baik dari pada sebelum menggunakan media gambar. Hasil analisis statistik inferensial menggunakan rumus uji t, diketahui bahwa nilai t Hitung yang diperoleh adalah 15,75 dengan frekuensi db = 15 –1 = 14, pada taraf signifikansi 5% diperoleh t tabel = 1,78. Jadi, t Hitung > t tabel atau hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternative (H1) diterima yang bebunyi bahwa penggunaan media pembelajaran mempengaruhi hasil belajar IPS. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan media gambar dalam pembelajaran IPS mempunyai pengaruh dari pada sebelum menggunakan media gambar.
Hubungan Antara Minat Belajar Dengan Prestasi Belajar Terhadap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV
Authors: Haswinda Haswinda , Sulfasyah Sulfasyah , Akib Tasrif 
Published: June 2019

Desain penelitian ini adalah penelitian Korelasi Product Moment yang melibatkan dua variabel. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui(1) Minat belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SDN 253 Padatuo Kecamatan Tonra Kabupaten Bone, (2) Prestasi Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SDN 253 Padatuo Kecamatan Tonra Kabupaten Bone, (3) Hubungan Antara Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Terhadap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN 253 Padatuo Kecamatan Tonra Kabupaten Bone. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SDN 253 Padatuo Kecamatan Tonra Kabupaten Bone pada semester ganjil 2016/2017. Hasil analisis data memperlihatkan bahwa dari 30 siswa yang menjadi sampel penelitian, maka diperoleh nilai rhitung sebesar 0,531. Dari nilai rhitung yang diperoleh merupakan hasil dari analisis melalui product moment yang diambil dari pengamatan Hubungan Antara Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Terhadap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN 253 Padatuo Kecamatan Tonra Kabupaten Bone, sedangkan nilai rtabel dilihat pada taraf signifikan 5% sebesar 0,361 dengan N = 30. Hal ini membuktikan bahwa nilai analisis data lebih besar dari pada nilai rtabel, maka hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima dan terdapat hubungan yang signifikan antara minat belajar dengan prestasi belajar Terhadap siswa kelas IV SDN 253 Padatuo kecamatan tonra Kabupaten Bone Kata Kunci :Minat belajar, Prestasi belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa indonesia.
Pengaruh Penggunaan Media Poster Dalam Menulis Karangan Narasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Sd Negeri 77 Kanaeng Kabupaten Takalar
Authors: Hildayanti Hildayanti , Samsuri Andi Sukri , Arief Tarman A 
Published: June 2019

Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, desain penelitian jenis one group pre test posttest design yaitu sebuah eksperimen yang dalam pelaksanaannya hanya melibatkan satu kelas sebagai kelas eksperimen. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Poster dalam Menulis Karangan Narasi terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD Negeri 77 Kanaeng Kabupaten Takalar tahun ajaran 2016/2017. Satuan eksperimen dalam penelitian ini adalah siswa kelas V sebanyak 20 orang. Penelitian dilaksanakan selama 8 kali pertemuan. Hasil analisis statistik inferensial menggunakan rumus uji t, diketahui bahwa nilai t Hitung yang diperoleh adalah 10.80 dengan frekuensi db = 20 –1 = 19, pada taraf signifikan = 0,05 diperoleh t Tabel =2.093 Jadi, t Hitung > t Tabel atau Hipotesis nol (H0) ditolak dan Hipotesis alternative (H1) diterima. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan media poster dalam menulis karangan pada pembelajaran bahasa Indonesia mempunyai pengaruh dari pada sebelum menggunakan media poster. Kata kunci: media poster, menulis karangan narasi.
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika Melalui Penerapan Metode Tutor Sebaya Pada Murid Kelas Iv Sdn Topa Baubau
Authors: Irsan Irsan 
Published: June 2019

Improving the Quality of Mathematics Learning through the Application of Peer Tutor Method on Student IV of SDN Topa Baubau. Irsan. Primary teacher education. Faculty of Teacher Training and Education. University of Muhammadiyah Buton.This research is a classroom action research that aims to improve the quality of Mathematics learning through the application of Peer Tutor method to fourth grade students of SDN Topa Baubau in the even semester of academic year 2017/2018 with a total of 30 students. This research was conducted in two cycles. Each cycle has several stages: planning, execution, observation / observation, and reflection. Each cycle is held in 4 meetings. Data retrieval is done by using learning result test and observation. The collected learning result data was analyzed by using quantitative analysis and observation data was analyzed qualitatively. The results showed that the average score of students in the first cycle was 60.66, while in cycle II obtained an average score of 78. KKM standard used in schools is 65, it indicates that has been achieved student learning outcomes in class. From the results of this study can be concluded that by applying the Tutor Sebaya method of learning quality of Mathematics in fourth grade students of SDN Topa Baubau can increase. Keywords: Peer Tutor Method. Quality of Mathematics Learning. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika melalui Penerapan Metode Tutor Sebaya pada Murid Kelas IV SDN Topa Baubau. Irsan. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Buton. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Matematika melalui penerapan metode Tutor Sebaya pada murid kelas IV SDN Topa Baubau semester genap tahun ajaran 2017/2018 dengan jumlah murid 30 orang. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus. Tiap siklus memiliki beberapa tahapan yaitu perencanaaan, pelaksanaan, pengamatan/observasi, dan refleksi. Masing-masing di siklus dilaksanakan 4 kali pertemuan. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar dan observasi. Data hasil belajar yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kuantitatif dan data hasil observasi dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata murid pada siklus I adalah 60,66, sedangkan pada siklus II diperoleh skor rata-rata 78. Standar KKM yang digunakan di sekolah adalah 65, hal ini menunjukkan bahwa telah tercapai hasil belajar murid secara klasikal. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode Tutor Sebaya kualitas pembelajaran Matematika pada murid kelas IV SDN Topa Baubau dapat meningkat. Kata kunci: Metode Tutor Sebaya. Kualitas Pembelajaran Matematika.
Peningkatan Hasil Belajar Ipa Konsep Sifat-Sifat Cahaya melalui Metode Eksperimen pada Murid Kelas IV SDI Garaupa Kecamatan Pasilambena Kabupaten Selayar
Authors: Husnaeni Husnaeni , Ernawati Ernawati , Bakri Marliah 
Published: June 2019

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu apakah melalui metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar IPA Konsep Sifat-Sifat Cahaya pada Murid Kelas IV SDI Garaupa Kecamatan Pasilambena Kabupaten Selayar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA melalui metode eksperimen pada proses belajar mengajar murid kelas IV SDI Garaupa Kecamatan Pasilambena Kabupaten Selayar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (class action research) yang terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus dilaksanakan sebanyak tiga kali pertemuan. Prosedur penelitian ini meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah murid kelas IV SDI Garaupa Kecamatan Pasilambena Kabupaten Selayar sebanyak 25 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada siklus I nilai rata-rata yang diperoleh murid adalah 68,33 dari 100 nilai yang mungkin dicapai, dan setelah dikelompokkan dalam 5 kategori terlihat bahwa dari 24 orang murid yang menjadi sampel penelitian yang memiliki hasil belajar IPA yang dikategorikan rendah sebanyak 11 orang atau sekitar 45,84%, yang dikategorikan sedang 0 orang murid atau sekitar 00,00%, yang dikategorikan tinggi 9 orang murid atau sekitar 37,5% dan terdapat yang memiliki nilai sangat tinggi 4 orang murid atau 16,66%. Sedangkan pada siklus II , nilai rata-rata murid meningkat menjadi 79,33 dan setelah dikelompokkan dalam 5 kategori ternyata dari 24 orang kelas IV SDI N0. 8 Garaupa yang menjadi sampel penelitian tidak ada seorang pun murid yang memperoleh nilai yang dikategorikan sangat rendah. Pada kategori sangat tinggi dan kategori tinggi terdapat masing-masing 12 orang murid atau sekitar 50%. Pada kategori sedang terdapat 0 murid atau 0%, pada kategori rendah dan sangat 0 murid atau 0%. Setelah dikategorisasikan ke dalam lima kategori, diketahui bahwa tingkat penguasaan kelas IV SDI No. 8 Garaupa Kecamatan Pasilambena Kabupaten Kepulauan Selayar pada siklus II berada dalam kategori sangat tinggi. Setelah pelaksanaan siklus II meningkat dengan kategori sangat tinggi dan rata-rata hasil belajar murid meningkat. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diatas, dapat disimpulkan hasil belajar IPA murid kleas IV SDI Garaupa Kecamatan Pasilambena Kabupaten Selayar melalui penerapan metode eksperimen mengalami peningkatan. Kata kunci: Peningkatan, Hasil Belajar, Metode Eksperimen, dan Konnsep Sifat- Sifat Cahaya
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CIRCUIT LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VI SD NEGERI BAWAKARAENG 1 MAKASSAR
Authors: Wahyudi Andi Ardhila , Hadaming Hamdana 
Published: June 2019

Jenis penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimen yang melibatkan satu kelas sebagai kelas eksperimen dengan tujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika, siswa kelas VI SD Negeri Bawakaraeng 1 Makasar. Desain penelitian yang digunakan adalah the one group pretest-posttest, yaitu suatu penelitian yang dilaksanakan tanpa adanya kelompok perbandingan tetapi dilakukan tes awal. Subjek Penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri Bawakaraeng 1 Makasar yang berjumlah 34 siswa yang terdiri dari 18 siswa perempuan dan 16 siswa laki-laki pada tahun pelajaran 2017/2018. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar untuk mengukur hasil belajar setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi circuit learning. Data yang telah diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa: nilai rata-rata tes awal (Pretest) hasil belajar matematika siswa adalah 56,13 dari 34 siswa dimana hanya 6 atau 17,65% yang memenuhi kriteria minimal (KKM) atau berada pada kategori Sangat Rendah. Sedangkan nilai rata-rata tes akhir (posttest) hasil belajar matematika siswa adalah 79,17 dari 34 siswa dimana 29 atau 85,29% yang memenuhi Kriteria ketuntasan minimal (KKM) atau berada pada kategori sedang, Besar peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas Kelas VI SD Negeri Bawakaraeng 1 Makassar dapat diketahui dari uji-gain melalui skor rata-rata pretest dan posttest siswa. Nilai Gain yang diperoleh sebesar 0,51 dan berada pada kategori sedang dengan melihat tabel kriteria N-Gain. Berdasarkan hal tersebut dapat diketahui bahwa peningkatan hasil belajar matematika siswa setelah di ajar dengan strategi Circuit Learning berada pada kategori sedang. Kata kunci : Hasil Belajar, Circuit Learning
ANALISIS KEMAMPUAN RESOLUSI KONFLIK SISWA SEKOLAH DASAR
Authors: Hidayah Yayuk , Suyitno Suyitno , Sari Lisa Retna 
Published: June 2019

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan resolusi konflik pada siswa Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah analisis deskirptif. Penelitian di lakukan di 7 Sekolah Dasar, yaitu di SD Muhammadiyah Wirobrajan 3 Yogyakarta, SD Muhammadiyah Tegallayang Yogyakarta, SD Muhammadiyah Ngabean 1 Yogyakarta, SD Muhammadiyah Sambeng Yogyakarta, SD Muhammadiyah Gomplong Yogyakarta, SD Muhammadiyah Sangonan 3 Yogyakarta, SD Muhammadiyah Kliwonan Yogyakarta. Data di himpun dengan cara observasi, wawancara dan dokumantasi. Pengolahan data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian dan pengambilan kesimpulan sebagai keputusan. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan resolusi konflik pada siswa Sekolah Dasar di fasilitatatori oleh guru. Selain itu, terdapat pola resolusi konflik siswa yaitu, penenangan, memgambil tanggung jawab, pemilihan solusi dan terakhir adalah penyelesaian. Kata kunci: Resolusi Konflik, Sekolah Dasar
PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL MAKDANDA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK RAHMAT KABUPATEN GOWA
Authors: Rahmat M. Yusran 
Published: June 2019

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan motorik kasar anak usia dini sebelum dan setelah diterapkan permainan tradisional makdanda serta mengetahui peningkatan kemampuan motorik kasar anak usia dini setelah diterapkan permainan tradisional makdanda pada peserta didik Taman Kanak-Kanak Rahmat Kabupaten Gowa. Penelitian ini merupakan penelitian pra eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel diperoleh dari seluruh populasi yang ada sebesar 20 anak. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi dan dokumentasi yang kemudian dianalisis menggunakan uji N-Gain untuk melihat peningkatan kemampuan motorik kasar peserta didik. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis menggunakan uji beda Wilcoxon menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kemampuan motorik kasar anak usia dini di taman kanak-kanak rahmat Kabupaten Gowa dengan menggunakan permainan tradisional makdanda. Adapun tabel nilai Thitung yang diperoleh yaitu 102 dan Ttabel yaitu 21 maka diperoleh hasil Thitung (102) > Ttabel (21), H1 diterima dan H0 ditolak yang artinya ada pengaruh permainan tradisional makdanda terhadap kemampuan motorik kasar anak sedangkan nilai Zhitung yang diperoleh yaitu 3,1 dan Ztabel yaitu 1,645 maka diperoleh hasil Zhitung (3,1) > Ztabel (1,645), H1 diterima H0 ditolak yang artinya ada pengaruh permainan tradisional terhadap kemampuan motorik kasar. Kata kunci: Permainan Tradisional Makdanda, Kemampuan Motorik Kasar. The purpose of this study was tu describe the gross motoric abillities of early childhood before and after the application of traditional game makdanda and to know the improvement in groos motoric skill of early childhood after the application of traditional games makdanda to Rahmat District Kindergarten Gowa. This study was a pre-ekperiment with design of One Group Pretest-Posttes Design. Samples were obtained from the entire population is 20 children. Data collction is done through observation techniques which are then analyzed using the N-gain test to see students gross motor skills improve. Based on the result of testing the hyppothesis using a different test Wilcoxon show that there is an influence of gross motor skills of early shildhood in gowa distric by using traditional games makdanda. As for the calculated Tvalue which is 102 and Ttable is 21, there result are obtained Tvalue (102) > Ttable (21), H1 accepted and H0 rejected which means that there is an infulence of traditional games makdanda on the gross motoric Skill of children while the calculated Zvalue obtained are 3,1 and Ztable which are 1,645, whic is obtained Zvalue (3,1) > Ztable (1,645), H1 accepted and H0 rejected which means that there is an infulence of traditional games makdanda on the gross motoric Skill of children. Key words: Traditional Games Makdanda, Gross Motoric Skill
Avaliação da Acurácia das Cubagens de Volumes de Mineração através de Levantamentos Convencionais e Fotogramétricos (Evaluation of the accuracy of the mining volumes by means of conventional and photogrammetric surveys)
Authors: Bruch Alexandre Felipe , Cirolini Angélica , Thum Adriane Brill , Carneiro Marciano 
Published: June 2019

A etapa de cubagem de volumes é de suma importância para a mineração, corroborando com a avaliação econômica da jazida e o planejamento da mina. Dentre os métodos de cubagem de volumes, surge como alternativa a aerofotogrametria com Veículo Aéreo Não Tripulado (VANT). Assim, o objetivo desta pesquisa foi avaliar o uso de VANT na geração de produtos cartográficos acurados e a cubagem de volumes de mineração. Para tanto, primeiramente realizou-se um levantamento topográfico com apoio geodésico e estes resultados foram comparados com um levantamento com VANT corrigido, com pontos de controle e sem pontos de controle. Os resultados foram enquadrados no Padrão de Exatidão Cartográfica dos Produtos Digitais (PEC-PCD) e verificados a sua acurácia. Com base nos levantamentos aéreos e topográficos foram elaborados Modelos Digitais de Elevação (MDE) para a cubagem dos volumes, onde o ortomosaico gerado com pontos de controle, apresentou resultados acurados com volumes próximos ao do levantamento topográfico convencional. Já o ortomosaico sem pontos de controle apresentou diferenças significativas com relação às altitudes no terreno e o volume cubado. Portanto, as cubagens de volume com VANT podem ser realizadas objetivando resultados acurados desde que o mosaico seja corrigido com pontos de controle em campo. A B S T R A C TThe volume-tapping stage is of paramount importance for mining, corroborating with the mine's economic valuation and mine planning. Among the various volume-cubing methods, aerial photogrammetry based on Unmanned Aerial Vehicle (UAV) is an affordable alternative and has been gaining space in the market. Therefore, the objective of this research was to evaluate the use of UAV in the generation of accurate cartographic products and the mining of volumes. To do so, a topographic survey with geodetic support was first performed and these results were compared with a survey with UAV corrected with control points and without control points. The results were included in the Cartographic Accuracy Standard of the Digital Products (PEC-PCD) and verified their accuracy. From the aerial and topographic surveys, Digital Elevation Models (DEM) were developed for the cubing of the volumes, where the orthomosaic generated from the UAV and corrected with control points, presented accurate results with volumes close to the conventional topographic survey . The orthomosaic without control points presented significant differences in relation to the altitudes in the terrain and the cubed volume. Therefore, this research concluded that UAV volume counts can be performed aiming at accurate results as long as the mosaic is corrected with field control points.Keywords: VANT; Volume; MDE
Ontogenetic features of immune reactivity of sheep growth and development in different conditions of keeping
Authors: Mikhaylenko Antonina Kuzminichna , Chizhova Lyudmila Nikolaevna , Chotchayeva Cholpan Belyalovna , Gadzhiev Zakir Kamilovich , Dolgasheva Marina Alexandrovna 
Published: June 2019

The article presents the results of studies on the formation of sheep immune reactivity, reared in different natural and climatic zones of the North Caucasus with different iodine supply. It was revealed that the degree of increase in the response of cellular and protection during all periods of ontogenesis was higher in lambs reared in bow lands and in mountains with sufficient iodine supply.
Keywords: immune reactivity; iodine deficiency; ontogenesis; growth; development; sheep.
Quality of muscular tissue of bovine (brown shvitskaya breed) with different technology of keeping
Authors: Shevkhuzhev Anatoliy Foadovich , Ulimbashev Murat Borisovich , Smakuyev Dagir Ramazanovich , Saitova Fatimat Nukhovna 
Published: June 2019

Studies are devoted to the study of the qualitative indicators of the muscle tissue of bulls of brown Swiss breed, depending on the technology of cultivation. It was established that the highest content of dry matter and protein was characterized by the meat of animals of the first experimental group, contained according to the traditional technology using feeding. Their superiority in the dry matter content in the total meat sample of animals of the II and III groups was 0.9 (P<0,001) and 0,45%, respectively, and in the protein content –1.64 (P<0,001) and 0,75% (P<0,001). The ratio of protein / fat was higher in the bulls of the first control group and amounted to 1,09 against 0,95 and 1,03 in the second and third groups. An analysis of the biological usefulness of the protein showed that in the longest back muscle in the content of tryptophan, animals of group I surpass analogs of group II by 11,1 mg%, and in the content of hydroxyproline are inferior to them by 1,9 mg%. The highest protein-quality index was in bulls of group I, which were grown using feeding, the superiority of which over analogues of group II was 5.85% (P<0,001). Animals of the third experimental group occupied an intermediate position in this indicator and exceeded their peers of group II by 3,77% (P<0,05).
Sincronización del estro en ovejas de pelo mediante protocolo basado en prostaglandinas + GnRH
Authors: Ávila-Castillo Blas Rogelio , García-Flores Enrique Octavio , Molina-Mendoza Pedro , Peralta-Ortiz J. Jesús Germán , Sánchez-Torres-Esqueda María Teresa 
Published: June 2019

El uso de progestágenos puede contaminar el medio ambiente y el tejido animal, por lo que el uso de prostaglandinas F2α (PGF2α) y hormona liberadora de gonadotropinas (GnRH) pueden representar una alternativa viable. El objetivo del presente trabajo fue evaluar el efecto de aplicar una dosis de GnRH en el intervalo de aplicación de dos dosis de PGF2α, y compararlo con protocolos basados en progestágenos y PGF2α, comúnmente utilizados en la sincronización de estros, con respecto al pico pre-ovulatorio de la hormona luteinizante (LH), concentraciones de progesterona post-estro, tasa de preñez, pariciones y prolificidad. Después de una pre-sincronización con doble aplicación de PGF2α, 30 ovejas adultas multíparas (peso vivo = 45 ± 3.1 kg, condición corporal= 3.2 ± 0.5 unidades y tiempo post-parto = 60 d a 90 d) fueron asignadas aleatoriamente a uno de tres tratamientos (n = 10). Grupo 1: P (Testigo), recibieron dosis única de 125 μg de cloprostenol por vía IM (intramuscular); Grupo 2: FP, recibieron esponjas intravaginales que contenían 20 mg de acetato de fluorgestona por 5 d, y al retiro de la esponja fueron inyectadas con 125 μg de cloprostenol vía IM; Grupo 3: GP, recibieron 50 μg de GnRH IM, y 7 d después fueron inyectadas con 125 μg de cloprostenol. El inicio del estro fue más rápido (P ≤ 0.05) en el grupo P comparado con el grupo FP. El grupo GP (P ≤ 0.05) tuvo mayores concentraciones de progesterona después de 5 d post-estro, comparado con los grupos P y FP. La tasa de preñez no fue diferente (P > 0.05) entre grupos. Los protocolos de sincronización evaluados fueron semejantes en su efectividad para mejorar el comportamiento reproductivo en ovejas de pelo. Se recomienda usar protocolos basados en su aplicación de PGF2α, debido a su facilidad de aplicación.