bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PERBEDAAN PENGELUARAN ASI PERTAMA ANTARA PIJAT OKSITOSIN DAN BREAST CARE PADA IBU NIFAS DI WILAYAH NATAR LAMPUNG SELATAN
Authors: Asih Yusari , Mirah WS I Gusti Ayu , Setiawati Tiya 
Published: July 2019

<p>Berdasarkan data cakupan pemberian Asi ekslusif di Provinsi Lampung masih rendah (54,9%) dibandingkan dengan target Indonesia.Berdasarkan data di puskesmaswilayah natar cakupan pemberian ASI hanya 62,3%, hasil ini dibawah target yaitu sebesar 80%. Hasil survei di wilayah Natar terdapat 8 ibu dari 40 ibu <em>post</em> partum yang tidak memberikan ASI kepada bayinya, 3 diantaranya karena putting susu tidak keluar, 5 diantaranya tidak memberikan ASI dikarenakan ASI sedikit dan memberikan PASI sebagai gantinya. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya cakupan pemberian ASI.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan rancangan eksperimen menggunakan <em>Quasy Eksperimen</em> dengan pendekatan <em>posttest Only Control Group Design</em> dilakukan pada tahun 2018, populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu post partum normal di BPM Siti Hajar. Teknik sampel penelitian ini menggunakan <em>purposivesampling</em>.Data yang diambil adalah data primer alat yang digunakan berupa ceklist dan lembar observasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis univariat dengan rerata dan bivariat dengan Mann-Whitney. Hasil uji statistik dapat disimpulkan terdapat perbedaan signifikan pengeluaran ASI antara Pijat Oksitosin dan <em>Breast Care</em> dengan <em>p-value</em> 0,002. Diharapkan petugas kesehatan mengajarkan pijat oksitosin agar dapat memperlancar pengeluaran ASI.</p>
A formação inicial do professor de química em uma instituição de EPT: experiências nas aulas de cálculo e geometria analítica
Authors: Carvalho Denis Ribeiro , Nunes Moraes Naires de Cassia 
Published: July 2019

O presente artigo visa a retratar a experiência vivida na disciplina de Cálculo e Geometria Analítica desenvolvida no Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete. Buscamos revelar a importância de se incentivar propostas metodológicas diferenciadas, principalmente em uma instituição de Educação Profissional e Tecnológica, tendo em vista o elevado grau de complexidade das disciplinas exatas no processo formativo dos alunos de graduação. Ressalta-se que estudar e pensar meios para descomplicar o ensino da disciplina de Cálculo é essencial para obter um aprendizado mútuo significativo entre aluno e professor. Assim, pretendemos envolver o leitor em torno da reflexão sobre as contribuições positivas vivenciadas em uma turma de ensino superior, para que, assim, o leitor reflita e utilize como possível material de apoio durante a realização de seu planejamento semestral ou anual. Para isso, ao longo do trabalho, realizamos uma síntese do contexto em que se insere a formação de professores em Instituições de Educação Profissional e Tecnológica, seu compromisso social, seus avanços e possíveis aprimoramentos.
CONTENT VALIDITY AND RELIABILITY ANALYSIS OF INTEGRATED ISLAMIC-SCIENCE TEST INSTRUMENT TO MEASURE THE STUDENT’S CRITICAL THINKING ABILITY
Authors: Bahri Muhammad Fajrul , Supahar Supahar 
Published: July 2019

<p class="abstrak">This research is aimed to asses validity and reliability of Islamic-science integrated test instrument. The instrument was formed in multiple choice test instrument which is regarded appropriate to assest student critical thinking ability. The validity of instrument and its reability were assessed quantitively. While Aiken’s V was used for assessing content validity, and Alpa Cronbach was used for assessing content reability. In terms of Item Response Theory, it was assessed through test I Function information and Standard Error of Measurement (SEM). The result of developing Islamic-science integrated test instrument to measure critical thinking ability was formed in form of closed-minded multiple choice that consisting of two test packages. The total test items on the instrument are 45 items consisting of 25 items with 5 shared items (anchor). Estimation of the validity test instrument obtained an index ranging between 0.75 to 1. according to classical test theory, the coefficient of reliability was 0.70 and according to the total function information and Standart Error of Measurement, the test instrument was suitable for range ability from 1.75 to +3. Thus, the test instrument is proved reliable and valid. A total of seven teachers using the decelared that the test instrument is appropriate to use in measuring learning outcomes, especially critical thinking abilities of student.</p><p class="abstrak" align="left"> </p><p class="abstrak"><em>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konten validitas dan reliabilitas dari intrumen tes terintegrasi agama dan sains. Konten validitas dan reliabilitas dianalisis secara kuantitatif. Pendekatan kuantitatif untuk konten validitas menggunakan Aiken’s V, sedangkan untuk konten reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach dan secara teori respon butir menggunakan fungsi informasi dan kesalahan pengukuran. Hasil pengembangan berupa instrumen tes terintegrasi agama dan sains untuk mengukur kemampuan berpikir kritis berupa tes pilihan ganda beralasan tertutup yang terdiri atas dua paket tes. Total item tes pada instrumen sebanyak 45 item yang terdiri dari 25 item dengan 5 item bersama (anchor). Estimasi validitas instrumen tes menggunakan formula Aiken diperoleh rentang indeks antara 0,75 sampai 1. Estimasi reliabilitas tes menurut teori tes klasik ditunjukkan oleh koefisien Alpha Cronbach sebesar 0,70 dan menurut kurva total fungsi informasi dan SEM yang berdasar pada teori respon butir (IRT) instrumen tes cocok untuk rentang kemampuan -1,75 sampai +3. Dengan demikian instrumen tes terbukti valid dan reliabel. Sejumlah tujuh guru pengguna instrumen tes menyatakan bahwa instrumen tes layak digunakan dalam pembelajaran. Dengan demikian instrumen tes cocok dan layak digunakan untuk mengukur hasil pembelajaran khususnya pada kemampuan berpikir kritis peserta didik.</em></p>
ACHIEVING HARMONY THROUGH PROGRESSIVE ISLAMIC DIMENSIONS IN THE THINKING OF ABDULLAH SAEED
Authors: Khulaisie Rusdiana Navlia , Hafizh Azhar A. , Wafi Abdul , Sofia Sofia 
Published: July 2019

<p>This article aims at describing the Progressive Islam; an Islam that offers a contextualization of the interpretation of Islam that is open, friendly, fresh, and responsive to every humanitarian issue according to Abdullah Saeed's thinking. Progressive Islam is a trend as a continuation of the Liberal Islamic Movement which emerged since approximately one hundred and fifty years ago. This trend emerged as a form of the expression of their dissatisfaction towards the Liberal Islamic Movement which emphasizes more on internal criticism of the views and behaviors of Muslims that are deemed not or less in accordance with humanist values. This research was included in the literature research (library research method) which examines the researches and concepts of Progressive Islam in the perspective of Abdullah Saeed's thinking. Therefore, the final results of this study presents that Abdullah Saeed offers a concept of understanding Islam that can answer the needs of the Contemporary Muslim communities so that it can be applied as lasting doctrine throughout the space of time and place. </p><p class="abstrak" align="left"> </p><p><em>Artikel</em><em> ini mendeskripsikan tentang Islam Progresif, bahwa Islam Progresif adalah Islam yang menawarkan sebuah kontekstualisasi penafsiran Islam yang terbuka, ramah, segar, dan responsif terhadap setiap persoalan kemanusian</em><em> menurut pemikiran Abdullah Saeed</em><em>. Islam Progresif merupakan </em><em>sebuah tren sebagai </em><em>kelanjutan dari gerakan Islam </em><em>l</em><em>iberal yang muncul sejak kurang lebih seratus lima puluh tahun yang lalu</em><em>. Tren ini muncul </em><em>sebagai bentuk ungkapan ketidakpuasan mereka terhadap gerakan Islam </em><em>l</em><em>iberal yang lebih menekankan pada kritik internal terhadap pandangan dan perilaku umat Islam yang </em><em>dianggap </em><em>tidak atau kurang sesuai dengan nilai humanis. </em><em>Penelitian ini termasuk dalam penelitian kepustakaan (library research) yaitu menelaah penelitian dan konsep Islam Progresif dalam perspektif pemikiran Abdullah Saeed</em><em>. Hasil Akhir dari penelitian ini menunjukkan bahwa Abdullah Saeed menawarkan sebuah konsep pemahaman Islam yang dapat menjawab kebutuhan masyarakat muslim kontemporer sehingga dapat diaplikasikan sebagai ajaran yang abadi di sepanjang kurun waktu dan tempat. </em></p><p class="abstrak" align="left"><strong><em> </em></strong></p>
THE DYNAMIC OF MALAY-CHINESE RELATION IN CONTEMPORARY PALEMBANG
Authors: Faddad Syarif Zain Zaki , Mardiah Anisatul 
Published: July 2019

<p class="abstrak">This paper aims to determine the dynamics of Chinese and Malay relation in Palembang. This qualitative research is conducted with descriptive analytics. Data are obtained by interviews, documentation, and observation. This study engages the socio-historical approach, namely studying on the conflict and integration between Malays and Chinese in Palembang by looking at the history and the socio-politics. The research finds that the conflict between the two groups was strongly influenced by the political dynamics at the national level which spreads to Palembang. On the other hand, the process of integration between Chinese and Malays is unique and naturally integrated which is solved pragmatically The integration potentiality lies on the local narratives of a strong attachment between Malay and Chinese cultures.</p><p class="abstrak" align="left"> </p><p><em>Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui pasang surut relasi kelompok Tionghoa dan Melayu di tingkat lokal yaitu Palembang. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif yang disajikan dengan deskriptif analitis. Data diperoleh dengan wawancara, dokumentasi dan observasi. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosio historis, yaitu mengkaji konflik dan integrasi antara Melayu dan Tionghoa di Palembang dengan menilik pada sejarah dan kondisi sosial politik yang melatarbelakanginya Dari penelitian yang dilakukan ditemukan bahwa konflik antara kedua kelompok itu sangat dipengaruhi oleh dinamika politik di tingkat nasional (baca: yang terjadi di Jawa) yang berkembang hingga Palembang. Selanjutnya, integrasi antara Tionghoa dan Melayu memiliki keunikan tersendiri karena berjalan dengan natural didasarkan pada prinsip pragmatis. Sedangkan potensi integrasi dapat dilihat narasi-narasi keterikatan yang kuat antara Melayu dan Tionghoa yang menambah khazanah multikultural dari budaya Melayu Palembang itu sendiri.</em></p>
REDAKSI DAN DAFTAR ISI
Authors: Magnum Opus Jurnal Hukum 
Published: July 2019

Jurnal Hukum Magnum OpusFebruari 2019Volume II, Nomor 2 Editor in Chief Dr. Erny Herlin Setyorini, S.H., M.H. Assistant EditorMuh. Jufri Ahmad, S.H., M.M., M.H. Editor on Board Dr. Krisnadi Nasution, S.H., M.H.Irit Suseno, S.H., M.H.Syofyan Hadi, S.H., M.H.Sumiyati, S.H., M.M., M.H.Hari Soeskandi, S.H., M.H. Subscription ManagerSukardi, S.Sos. PenerbitProgram Studi Magister Ilmu HukumFakultas Hukum Universitas 17 Agustus 1945 SurabayaJl. Semolowaru 45 Surabayahttp://jurnal.untag-sby.ac.id/jurnalhls@untag-sby.ac.id
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS IV SD
Authors: Simarmata Nada Naviana , Wardani Naniek Sulistya , Prasetyo Tego 
Published: July 2019

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan produk instrumen penilaian sikap toleransi dalam pembelajaran tematik siswa kelas IV SD, (2) menentukan tingkat validitas instrumen penilaian sikap toleransi dalam pembelajaran tematik siswa kelas IV SD. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian terdiri dari tiga tahap (1) studi pendahuluan, (2) pengembangan produk, (3) pengujian produk. Subjek penelitian siswa kelas IV SD. Teknik pengumpulan data adalah angket dengan instrumen skala guttman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat produk instrumen penilaian sikap toleransi dalam pembelajaran tematik kelas IV SD (2) tingkat validitas instrumen penilaian sikap toleransi dalam pembelajaran tematik kelas IV SD mempunyai validitas rendah sebesar 3,70%, validitas cukup 63%, dan validitas tinggi 33,3% dari 27 butir pernyataan.Saran yang diberikan kepada guru adalah guru diharapkan untuk melakukan pengukuran sikap toleransi siswa dengan menggunakan instrumen yang dihasilkan dalam penelitian ini
¿Madres? alrededor del trono
Authors: Willington Alejandro 
Published: July 2019

<p>El capítulo piloto de la serie televisiva Games of Thrones nos presenta tres personajes femeninos diferentes respecto de sus posiciones subjetivas. El presente trabajo los extrae para ubicar desde una lectura psicoanalítica algunas complejidades en las posiciones maternas que esta teoría plantea a partir de la experiencia clínica. Así, se desarrollan los rasgos de cada una de las tres protagonistas de la serie, tomando como punto de partida la pregunta psicoanalítica sobre la maternidad y la feminidad, anticipando desde el inicio que una posición no remite necesariamente a la otra. Se plantea así, desde el punto de vista lacaniano, que la madre es aquella parte de la sexualidad femenina que se ordena según la referencia fálica. Para Lacan, el niño en la relación dual con la madre le da lo que le falta al sujeto masculino: el objeto mismo de su existencia, apareciendo en lo real. Asimismo, el texto ubica un rasgo fundamental en estas tres madres y es la búsqueda de venganza. Desde esta perspectiva, el trabajo se orienta nuevamente en la referencia lacaniana sobre Medea, la tragedia de Eurípides, aquella mujer que mata a sus propios hijos empujada por su sed de venganza. La venganza en la mujer puede ser ilimitada, como el propio goce femenino, cuando se siente despojada, o traicionada, al precio, como señala Lacan, de ser otra que sí misma en el propio acto que consuma dicha venganza. </p>
El Seminario de la Ética a través del cine
Authors: Paragis María Paula , González Pla Florencia 
Published: July 2019

Reseña de "El Seminario de la Ética a través del cine. Lecturas lacanianas de Charles Chaplin, Jules Dassin, Federico Fellini, Woody Allen, Alfred Hitchcock, Vince Gilligan, Krzysztof Kieslowski, George Stevens, Pedro Almodóvar y los hermanos Marx"
Fighting with films
Authors: Mollá Furió Diego , Gavaldá Roca Josep 
Published: July 2019

<span>El artículo analiza el discurso cinematográfico norteamericano, informativo y de ficción, del periodo de la Primera Guerra Mundial. Inscribe el trabajo de “the division of films” en el marco de la compleja campaña de comunicación institucional desplegada por el gobierno de W. Wilson tras la declaración de guerra, analizando las estrategias “publicitarias” y “de propaganda” del Committee on Public Information, creado </span><em>ad hoc</em><span> para la campaña bélica. Se estudia, por una parte, el aparato de distribución de los relatos cinematográficos documentales y de ficción tanto en el mercado norteamericano como en el mercado internacional, las medidas administrativas y los organismos implicados, especialmente en la distribución internacional. Por otra, se estudia el modelo de producción tanto en lo relativo a los contratos firmados con las principales productoras norteamericanas como en lo relativo a la organización de la que se dotó el Committee on Public Information para realizar sus propias producciones y participar en proyectos de coproducción con las empresas cinematográficas. Se prestará especial atención a la “teoría” desarrollada por el Committee on Public Information, en lo relativo a la escritura del guión y en lo relativo a la puesta en escena de los films, sobre todo en el caso de los relatos documentales, para los que se habilitó un modelo, basado en su hibridación con los relatos de ficción, que perseguía estimular la demanda de un cine “educativo”, de “propaganda”, frente al que los exhibidores mostraron en un principio no pocas resistencias. El estudio prestará especial atención a la categorización de que es objeto la representación icónica, en términos generales, y, en particular, la valoración que se hace del papel que puede desempeñar el </span><em>silent cinema</em><span> en el desarrollo de las estragegias comunicativas del Committe on Public Information. A pesar de la prevención con que el Comité utiliza la categoría de “propaganda”, como lo atestigua su propia denominación, a la representación icónica se le reconocerá el “máximo valor propagandístico”, concediéndole lugar de privilegio, en especial, en la campaña internacional llamada a difundir por todo el planeta “the gospel of americanism”.</span>
PELATIHAN KURIKULUM 2013 UNTUK GURU SD DI SD ISLAM AL FATIH KECAMATAN ALALAK KABUPATEN BARITO KUALA KALIMANTAN SELATAN
Authors: Yunus Muhammad 
Published: July 2019

Satu dari cara mencapai tujuan pendidikan diperlukanlah pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran berupa kurikulum. Kurikulum 2013 (K13) adalah kurikulum yang secara resmi pada tahun 2014 menggantikan pendahulunya yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Pada tahun 2018 pemerintah mencanangkan seluruh sekolah wajib menerapkan K13 dari tingkat dasar sampai lanjutan. Kenyataannya masih ada sekolah yang belum menerapkan kurikulum 2013 ini dikarenakan belum adanya sosialisasi dan pelatihan terkait kurikulum 2013. Satu di antaranya adalah Sekolah Dasar Islam Al Fatih di Kabupaten Barito Kuala, Kalimantan Selatan yang belum menerapkan K13 dan masih memakai KTSP sebagai kurikulumnya. Permasalahan yang dihadapi adalah minimnya pengetahuan tentang K13 karena belum adanya sosialisasi dan pelatihan K13. Beranjak dari masalah tersebut tim pengabdian masyarakat melakukan kegiatan pelatihan K13 yang bertujuan untuk mengenalkan dan memahamkan penerapan K13. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah ceramah, diskusi, dan pendampingan. Setelah mengikuti pelatihan guru mendapatkan pemahaman tentang K13 di tingkat sekolah dasar dan mampu membuat perangkat pembelajaran yang sesuai dengan K13.Kata kunci: pelatihan, kurikulum 2013, guru SDOne of the ways to achieve educational goals is a guideline for implementing learning activities in the form of curriculum. 2013 Curriculum (K13) is a curriculum that officially in 2014 replaced its predecessor, the Education Unit Level Curriculum (KTSP). In 2018 the government proclaims that all schools are required to apply K13 from elementary to advanced levels. In fact there are still schools that have not implemented the 2013 curriculum because there is no socialization and training related to the 2013 curriculum. One of them is Al Fatih Islamic Primary School in Barito Kuala District, South Kalimantan, which has not implemented K13 and still uses KTSP as its curriculum. The problem faced is the lack of knowledge about K13 due to the lack of K13 socialization and training. Moving on from this problem the community service team conducted K13 training activities aimed at introducing and understanding the application of K13. The method used in this study is lecture, discussion, and mentoring. After attending thetraining the teacher gets an understanding of K13 at the elementary school level and is able to make learning devices that are in accordance with K13.Keywords: training, 2013 curriculum, elementary school teacher
STIMULASI KUTANEUS LEBIH EFEKTIF MENURUNKAN NYERI DISMENORE PADA REMAJA DIBANDINGKAN DENGAN KUNYIT ASAM
Authors: Oktarina Natalia Devi , Suwanti Suwanti , Rosyidi M. Imron 
Published: July 2019

Nyeri dismenore adalah nyeri di daerah panggul akibat menstruasi dan produksi zat prostaglandin yang membuat dinding rahim berkontraksi dan pembuluh darah sekitarnya terjepit (kontriksi) yang menimbulkan iskemi jaringan. Penanganan nyeri dismenore dapat dilakukan dengan nonfarmakologis diantaranya dengan pemberian minuman kunyit asam dan stimulasi kutaneus. Penelitian ini untuk mengetahui perbedaan efektivitas pemberian kunyit asam yang baisa dikonsumsi remaja dengan pemberian stimulasi kutaneusterhadap penurunan intensitas nyeri dismenore pada siswi remaja putri. Penelitian ini menggunakan desain penelitian quasy eksperiment dengan rancangan pretest-posttest with control group design. Pengambilan sampel dengan cara purposive sampling. Besarnya sampel adalah 40 remaja di Desa Candirejo Kabupaten Semarang. Instrumen penelitiannya berupa lembar observasi nyeri Numerical Rating Scale. Analisis data menggunakan uji statistik t-test independent. Hasil penelitian melalui uji statistik t-test independent menunjukkan nilai p-value 0,002 yang artinya ada perbedaan efektivitas pemberian kunyit asam dan stimulasi kutaneus terhadap penurunan intensitas nyeri haid dengan rata-rata penurunan skala nyeri lebih tinggi pada stimulasi kutaneus. Kesimpulannya adalah stimulasi kutaneus lebih efektif menurunkan skala nyeri dismenore pada remaja putri.Berdasarkan dari hasil penelitian yang dilakukan diharapkan intervensi stimulasi kutaneus dapat diterapkan dan diaplikasikan sebagai intervensi baru bagi remaja ataupun masyarakat untuk mengatasi dismenore. Kata kunci : nyeri dismenore, kunyit asam, stimulasi kutaneus
HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN EFIKASI DIRI PASIEN GAGAL GINJAL KRONIK YANG MENJALANI HEMODIALISA DI RSUD KABUPATEN SEMARANG
Authors: Novitasari Liya , Wakhid Abdul 
Published: July 2019

Prevalensi gagal ginjal kronik di Indonesia cukup tinggi, sekitar tahun 2013 terdapat 99.810 pasien. Pasien harus patuh menjalani hemodialisa yang ditentukan dengan efikasi diri tinggi. Dengan dukungan keluarga yang memberikan bimbingan, nasehat, saran dapat meningkatkan kepercayaan diri pasien sehingga menyebabkan pasien lebih percaya diri untuk sembuh.Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis Hubungan Dukungan keluarga dengan Efikasi diri pasien Gagal Ginjal Kronik yang menjalani Hemodialisa di RSUD Kabupaten Semarang. Desain penelitian ini adalah Cross sectional. Jumlah sampel sebanyak 70 responden dengan teknik purposive sampling dengan kriteria inklusi responden kooperatif, tinggal serumah dengan keluarga, responden yang menjalani hemodialisa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini antara lain instrumen dukungan keluarga, Instrumen efikasi diri menggunakan general self-efficacy scale yang terdiri dari aspek magnitude, generality, dan strength mencakup 20 pertanyaan. Analisis data menggunakan uji Kolmogorov Smirnov. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan keluarga sebagian besar dalam kategori baik sejumlah 32 (45,7%), efikasi diri pasien GGK sebagian besar adalah sedang sejumlah 37 orang (52,9%). Kesimpulan terdapat hubungan dukungan keluarga dengan efikasi diri pasien gagal ginjal kronik yang menjalani hemodialisa di RSUD Kabupaten Semarang dengan nilai p-value sebesar 0,000<0,05. Pasien GGK disarankan untuk mendapatkan dukungan dari keluarga agar efikasi diri pasien meningkat. Kata Kunci : Dukungan keluarga, efikasi diri, pasien gagal ginjal kronik