bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Чотирикатегорiальна онтологiя Едварда Джонатана Лоу (огляд)
Authors: Rayhert Kostiantyn 
Published: February 2019

Британський аналiтичний фiлософ Едвард Джонатан Лоу створює чотирикатегорiальну онтологiю як основу для метафiзики як теорiї категорiй. Фундаментальними онтологiчними категорiями онтологiї Е.Дж. Лоу є: об’єкт як субстанцiальна партикулярiя, вид як субстанцiальна унiверсалiя, властивостi та вiдношення як несубстанцiальнi унiверсалiї, спосiб буття як несубстанцiальна партикулярiя. Об’єкт є конкретним прикладом виду, який водночас може бути втiлений властивостями та вiдношеннями i характеризуватися способами буття. Способи буття є конкретними прикладами властивостей i вiдношень. Види можуть бути охарактеризованi властивостями та вiдношеннями.
Iдея прогресу та моделi розгортання iсторичного процесу
Authors: Mishalova Olena 
Published: February 2019

У статтi розглядаються можливостi поєднання iдеї прогресивного розвитку iсторiї з рiзними моделями розгортання iсторичного процесу. Наголошується, що справжня фiлософiя iсторiї за своєю сутнiстю завжди є прогресистською, iдея прогресу у рiвнiй мiрi притаманна для усiх моделей розгортання iсторичного процесу — лiнiйної, циклiчно-стадiальної, культурно-цивiлiзацiйної.
Pemanfaatan Komputer untuk Pengembangan Media Pembelajaran Matematika sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar
Authors: Hendikawati Putriaji , Veronika Rahayu Budhiati , Waluya Stevanus Budi , Wijayanti Kristina 
Published: February 2019

Matematika adalah salah satu ilmu dasar yang diajarkan sejak sekolah dasar yang menekankan pada pemahaman konsep. Penggunaan media pembelajaran yang tepat adalah salah satu cara untuk menanamkan pemahaman konsep pada siswa. Tujuan kegiatan pengabdian yang dilaksanakan adalah memberikan pengetahuan dan memotivasi para guru Sekolah Dasar YPII Cabang Semarang untuk mengembangkan keterampilan dan kreatifitas dalam membuat media pembelajaran dengan menggunakan teknologi komputer. Metode yang digunakan untuk merealisasikan tujuan adalah dengan pelaksanaan ceramah dan demonstrasi berisi pelatihan dan simulasi, pendampingan dan workshop untuk membantu guru membuat media pembelajaran menggunakan bantuan computer serta pemberian penugasan di akhir kegiatan. Pada akhir kegiatan setiap guru menghasilkan sebuah produk media pembelajaran. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah para guru merasakan manfaat kegiatan, memperoleh pengetahun baru, dapat membuat media pembelajaran sederhana dengan menggunakan bantuan komputer dan merasa tertantang untuk terus mengembangkan kemampuannya untuk memanfaatkan media komputer dalam membuat media pembelajaran
Implementasi Program Pengembangan Kewirausahaan STIE Nobel Indonesia Tahun 2018
Authors: Ridwan Ridwan , Maryadi Maryadi , Saleh Muhammad , Latief Fitriani 
Published: February 2019

Kondisi empiris menunjukkan bahwa sampai saat ini sebagian besar lulusan perguruan tinggi masih mendambakan menjadi PNS atau pegawai swasta, ketimbang menjadi entrepreneur. Padahal peluang untuk menjadi PNS semakin kecil bila dibandingkan jumlah lulusan perguruan tinggi setiap tahunnya, akibatnya jumlah penganguran intelektuan menduduki posisi tertinggi dibanding dengan lulusan pendidikan lainnya. STIE Nobel Indonesia telah mencanangkan diri sebagai “Nobel School of Business” sejak tahun 2009. Untuk itu Program Pengembangan Kewirausahaan (PPK) STIE Nobel Indonesia diharapkan mampu menghasilkan wirausaha muda mandiri, sekaligus mewujudkan “Nobel School of Business” tersebut. Kajian ini bertujuan mengamati implementasi program PPK STIE Nobel Indonesia. Desain penelitian ini adalah deskriptif, kualitatif dan kuantitatif. Pengumpulan data dengan cara wawancara mendalam, kuesioner dan pemeriksaan dokumen, sekaligus keterlibatan dalam Program Pengembangan Kewirausahaan (PPK) STIE Nobel Indonesia. Analisis data dengan cara reduksi data dan analisis SWOT. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: motivasi mahasiswa untuk berwirausaha sudah tumbuh namun masih perlu ditingkatkan, metode jemput bola terbukti efektif sebagai sosialisasi dan seleksi program PPK, metode Coaching NLP terbukti berhasil meningkatkan usaha mahasiswa menjadi wirausaha muda mandiri. Dari 20 orang peserta PPK tahun pertama 2018, diharapkan minimal 5 orang berhasil menjadi wirausaha baru yang siap berkompetisi di masyarakat.
Pelatihan Penyusunan Laporan Studi Kelayakan Kepada Masyarakat Bisnis Pada UMKM
Authors: Pratiwi Sulistya Rini , Prihartanto Eko , Rahmawati Meylin , Usman Said 
Published: February 2019

Pemberdayaan Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) sangat penting dan strategis dalam mengantisipasi kedudukan perekonomian kedepan terutama dalam memperkuat struktur perekonomian suatu daerah. Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) sulit berkembang dikarenakan kompetensi pemilik usaha yang masih kurang dalam mengelola usaha, biasanya mereka berjalan apa adanya atau usaha turun temurun dari warisan orang tua, sehingga apabila dinilai perkembangan usaha mereka hanya terbatas menutupi kebutuhan hidup pemiliknya tanpa berusaha untuk mengembangkannya. Untuk keberhasilan tujuan dan sasaran kegiatan PKM ini maka dilakukan beberapa metode pendekatan seperti Identifikasi masalah, Survey Pendahuluan,. Evaluasi dan Laporan hasil. Berdasarkan hasil kegiatan diperoleh: 1) terdapat peningkatan pemahaman pentingnya pelaporan yang baik dan benar; 2) meningkatnya kemampuan dalam penyusunan laporan studi kelayakan proyek; 3) Mitra dapat mengetahui nilai hasil dari pengolahan pelaporan secara mandiri. Penyusunan Laporan Studi Kelayakan Usaha sangat diperlukan oleh Mitra untuk dapat menghindari dari resiko kerugian dengan melihat layak tidaknya suatu bisnis dilaksanakan secara terus menerus. Laporan Studi Kelayakan Usaha ini juga memudahkan Mitra untuk dapat melakukan perencanaan, pengawasan dan pengendalian usahanya
Penerapan Teknologi Tepat Guna Pascapanen Dalam Upaya Peningkatan Produktifitas Petani Kopi di Kabupaten Bener Meriah
Authors: Mawardi Indra , Hanif Hanif , Zaini Zaini , Abidin Zainal 
Published: February 2019

Penerapan teknologi tepat guna pascapanen kopi merupakan salah satu cara untuk meningkatkan nilai tambah komoditas perkebunan kopi. Kelompok tani BLJ Tani (Blang Jorong Tani) dan kelompok tani Buge Mujadi adalah dua kelompok tani petani kopi di Desa Petukel Blang Jorong yang akan menjadi masyarakat mitra kegiatan penerapan TTG. Tujuan dari kegiatan penerapan TTG ini adalah untuk meningkatkan produktifitas masyarakat mitra (petani kopi) di Desa Petukel Blang Jorong melalui penerapan mesin-mesin TTG pascapanen kopi. Mesin-mesin yang akan diterapkan nantinya adalah mesin pengupas kulit buah kopi sistem berjalan, mesin pencuci buah kopi dan mesin huller berjalan. Metode pelaksanaan program dimulai dari survey ke lokasi, sosialisasi program, perancangan dan pembuatan mesin-mesin pascapanen kopi, penerapan mesin yang telah difabrikasi dan evaluasi kegiatan. Dari hasil kegiatan telah diproduksi mesin-mesin tepat guna pascapanen kopi, yang terdiri dari dua unit mesin pengupas kulit kopi berjalan (pulper mobile), satu unit mesin pencuci biji kopi type bacth, dan satu unit mesin pengupas biji kopi berjalan (huller mobile). Petani kopi di Desa Petukel Blang Jorong Kabupaten Bener Meriah telah mengenal mesin-mesin teknologi tepat guna pascapanen kopi. Hasil evaluasi kegiatan menunjukan produktifitas petani kopi mulai meningkat. Hal ini dapat terlihat dari proses pengolahan kopi pascapanen yang lebih efektif dan efesien.
Emocionalidad e innovación curricular por competencias, cambios que afectan a los actores educativos universitarios
Authors: Gutiérrez Tigrera Norelit 
Published: February 2019

La globalización del conocimiento, ha dirigido a las universidades a que deban hacer una reestructuración profunda de su metodología, que vaya acorde con la oferta y a la adaptabilidad misma de la sociedad del siglo XXI. Tomando en cuenta lo anterior, el siguiente artículo tiene como propósito plantear una teoría emergente intersubjetiva de la emocionalidad frente a la formación universitaria por competencias. El estudio se ubicó en el paradigma cualitativo con un enfoque introspectivo vivencial, apoyado metodológicamente en la fenomenología hermenéutica, puesto que la idea fue interpretar en profundidad, el significado, premisas y argumentos que subyacen de la emocionalidad en la formación universitaria por competencias. Los resultados obtenidos, demostraron que el fracaso de la implementación de un currículo por competencias se debió al rechazo que sintieron, tanto docentes como alumnos, puesto que no estuvieron involucrados en la transformación curricular. La conclusión se fundamenta en la importancia de saber diferenciar, las emociones de los estados de ánimo, para evitar problemas que generen desacuerdos cuando se implementa una transformación curricular, ya que al involucrar a todos los actores educativos en el cambio, tomando en cuenta sus opiniones o se les escucha para decisiones finales, estos sentirán que sus voces son tomadas en cuenta y por ende, sentirán que son parte importante del cambio curricular y los problemas que se susciten durante la ejecución, no generarán angustias ni rechazo, pues podrán ser solventadas por todos como un equipo y no por un pequeño grupo que capitalice las tomas de decisiones.
PRESERVASI VISUAL JARAN KEPANG TEMANGGUNG MELALUI FOTOGRAFI ESSAY
Authors: Aziz Abdul , Felix John , Sonia Candy Reggi 
Published: February 2019

<p><em>The Jaran Kepang Temanggung is a part of cultural products and was developed on the island of Java. The researcher seeks to raise the traditional art of Jaran Kepang Temanggung as research material presenting the topic of the problems related to the visual preservation of the Jaran Kepang Temanggung. It is an effort to preserve Jaran Kepang Temanggung's traditional arts through visual media, especially photography. The researcher will document the art through photographic means. The purpose of this study is how to make a photographic work as an effort to preserve Jaran Kepang's cultural art with journalistic documentation in the form of photographic essays. The research model used in this study is to use visual methodology, since the elements used in this study are visual photography. And it will be analyzed with the semiotic theory of Roland Barthes, where the power of photography is the power of the visual language that will speak. The results of this study are that photography is able to be a good means of documentation by presenting meaningful images.</em></p><p><em> </em></p><p><strong><em>Keywords: </em></strong><em>Preservation, jaran kepang, essay photography</em></p>
KITA PUNYA BENDERA: Etnis China dan Narasi Nasionalisme
Authors: Wibawa Satrya 
Published: February 2019

<p>This paper discusses Indonesian cinema’s representation of children after the fall of the New Order and during the Reform era. Thus, I explore <em>Kita Punya Bendera</em><a title="" href="#_ftn1">[1]</a> (2008) that seemingly stands as the first children’s film that places a Chinese ethnic background child as the main narrative which also focuses on the complicated situation of being a Chinese in Indonesia. Considering the state’s overpowering political hegemony during the New Order, the key question with respect to the period of transition concerns that which remains the same amidst the change. The paper argues that, in spite of deep transformations, the cinematic representation of children remains as an ideological model for projecting Indonesia as an improved nation, which is done by featuring ethnic and racial diversitiy as it intersects with a changing idea of children and its significant relation with family culture and the school system in Indonesia.</p><div><br clear="all" /><hr align="left" size="1" width="33%" /><div><p><a title="" href="#_ftnref1">[1]</a> Literally translated as “We have a Flag.”</p></div></div>
Değer Yaratmayan Faaliyetlerin Azaltılmasında Kaizen Maliyetleme Sisteminin Etkisi
Authors: SAVCI Mustafa 
Published: February 2019

Küresel rekabet ortamında işletmeler, değer yaratmayan
faaliyetlere ve bu faaliyetlerin maliyetini azaltmaya odaklanmaktadır. İşletmelerde
değer yaratmayan faaliyetler; maliyetlerin artmasına kârın azalmasına neden
olmaktadır. Bu faaliyetlerin azaltımı ve ortadan kaldırılmasında kaizen
maliyetleme sistemi önemli rol oynamakta olup kaizen maliyetleme, üretim aşamasında maliyetleri azaltma amacıyla
kullanılan ve dönemsel kârlılık hedefini dikkate alan bir maliyet yönetim
sistemidir.

Bu çalışmada, üretim sürecindeki değer
yaratmayan faaliyetlerin ortadan kaldırılması veya azaltılmasında kaizen
maliyetleme sisteminin etkisi, kuru çay üreten bir işletmede yarı
yapılandırılmış mülakat yöntemi ile araştırılmıştır. Araştırmada yalnızca
üretim sürecindeki kayıplara odaklanılmış, üretim kayıpları dışındaki değer
yaratmayan faaliyetler kapsam dışında tutulmuştur. Araştırma sonucunda kaizen maliyetleme
sisteminin değer yaratmayan faaliyetlerden biri olan üretim kayıplarını
(kusurlu üretim, bozuk üretim, artık ve fire) azaltmada olumlu etkisi olduğu söylenebilir.
Large eddy simulation of turbulent channel flow using differential equation wall model
Authors: Mallik Muhammad Saiful Islam , Uddin Md. Ashraf 
Published: February 2019

A large eddy simulation (LES) of a plane turbulent channel flow is performed at a Reynolds number Re? = 590 based on the channel half width, ? and wall shear velocity, u? by approximating the near wall region using differential equation wall model (DEWM). The simulation is performed in a computational domain of 2?? x 2? x ??. The computational domain is discretized by staggered grid system with 32 x 30 x 32 grid points. In this domain the governing equations of LES are discretized spatially by second order finite difference formulation, and for temporal discretization the third order low-storage Runge-Kutta method is used. Essential turbulence statistics of the computed flow field based on this LES approach are calculated and compared with the available Direct Numerical Simulation (DNS) and LES data where no wall model was used. Comparing the results throughout the calculation domain we have found that the LES results based on DEWM show closer agreement with the DNS data, especially at the near wall region. That is, the LES approach based on DEWM can capture the effects of near wall structures more accurately. Flow structures in the computed flow field in the 3D turbulent channel have also been discussed and compared with LES data using no wall model.
Uçucu Kül ve Silis Dumanlı Betonların Mekanik Özelliklerinin XRD ile İncelenmesi
Authors: UZBAŞ Burhan , AYDIN Abdulkadir Cüneyt 
Published: February 2019

Bu çalışmada, çimento
yerine değişik oranlarda uçucu kül ve silis dumanın tekli ve ikili olarak kullanılmasının
sertleşmiş çimento hidratasyon ürünlerine (C-S-H ve CH) ve betonun mekanik ve
mikroyapısal özelliklerine etkisi araştırılmıştır. Portland çimentosu yerine
ağırlıkça %5, %10, %15 ve %20 oranında uçucu kül, silis dumanı ve silis dumanı
+ uçucu kül kullanılmıştır. Elde edilen numunelerin bazı mekanik özellikleri,
mikroyapıları ise X-ışını kırınımı (XRD) kullanılarak incelenmiştir. Sonuçlara
göre, uçucu kül 7 günlük betonun basınç dayanımı olumsuz etkilerken 28 ve 90
günlük yaşlarda ise basınç dayanımını artırdığı görülmüştür. Silis dumanı kullanılan betonlarda ise her yaşta kontrol
numunesine kıyasla daha yüksek basınç dayanımı elde dilmiştir. En yüksek basınç
dayanımı, çimento yerine, uçucu kül %10,
silis dumanı %15, silis dumanı + uçucu kül %15 oranında kullanıldığında elde
edilmiştir. XRD analizinde, hidratasyon
sonucu oluşan CH oranın yaşa ve kullanılan uçucu kül ve silis dumanı oranına
bağlı olarak azaldığı görülmüştür. Bunun sebebi uçucu kül ve silis dumanının boşlukları
doldurması ve bu katkılarla kalsiyum hidroksit (Ca(OH)2) arasında gerçekleşen
reaksiyondan dolayı oluşan Ca(OH)2 miktarında azalmaya neden
olmasıdır. Bu çerçevede uçucu kül, silis dumanı ve bunların birlikte kullanımı betonların
mikroyapı gelişimi 90 günlük süreçte değerlendirilmiş, içyapıdaki gelişimin
dayanımla değişimi incelenmiştir.
PERAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN ISLAM DALAM ORGANISASI BELAJAR
Authors: Elihami Elihami , Saharuddin Andi 
Published: February 2019

Teknologi pembelajaran islam meliputi desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, penilaian dan penelitian proses, sumber dan sistem untuk belajar sesuai yang terkandung dalam Alqur’an dan Hadist. Definisi dan kawasan teknologi pembelajaran Islam ini merupakan kajian teori. Adapun peran teknologi pembelajaran Islam dalam pemecahan masalah-masalah pembelajaran ini merupakan kajian praktis dan terapan. Artinya berkaitan dengan pemanfaatan teknologi pembelajaran Islam dalam memfasilitasi organisasi belajar manusia. Akhirnya teknologi pembelajaran Islam baik sebagai disiplin ilmu, program studi maupun profesi terus mengalami perkembangan yang pesat.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV
Authors: Syarif Irman , Syaparuddin Syaparuddin 
Published: February 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1). Proses belajar mengajar IPS berdasarkan langkah-langkah pembelajaran berbasis masalah pada materi bentuk masalah sosial kelas di SD Negeri 149 Lumbaja Kecamatan Baroko Kabupaten Enrekang (2) Hasil belajar IPS pada siswa Kelas IV dengan materi Bentuk Masalah Sosial di SD Negeri 149 Lumbaja Kecamatan Baroko Kabupaten Enrekang dengan mengimplementasikan Pembelajaran Berbasis Masalah. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Dalam pengumpulan data, peneliti bertindak sebagai instrumen penelitian. Data yang diperoleh melalui dua sumber yaitu informan dan dokumen. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, penilaian proses hasil belajar dan dokumentasi. Pengabsahan data di lakukan dengan uji kredibilitas data (validitas internal), uji transferability (validitas eksternal), dan uji confirmability (objektivitas), dan analisis dengan menggunakan konsep Miles dan Huberman. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Dalam Implementasi Pembelajaran Berbasis Masalah menunjukkan bahwa (a) Guru dan siswa telah melaksanakan langkah-langkah Pembelajaran Berbasis Masalah dengan efektif dan efisien dengan melalui lembar observasi dalam beberapa tahap yaitu : mendefinisikan masalah, mendiagnosis masalah, menentukan strategi pemecahan masalah dan melakukan evaluasi. (2) hasil belajar IPS pada siswa Kelas IV dengan materi Bentuk Masalah Sosial SD Negeri 149 Lumbaja Kecamatan Baroko Kabupaten Enrekang dengan menggunakan Pembelajaran Berbasis Masalah mengalami peningkatan dari siklus I dengan Siklus II.
THE PROFILE OF ENGLISH TEACHERS’ PROFESSIONAL COMPETENCE AND STUDENTS’ ACHIEVEMENT AT SMA NEGERI 1 ENREKANG
Authors: Jabri Umiyati 
Published: February 2019

This research was aimed at identifying the profile of English teachers’ professional competence and students’ achievement at SMK Negeri 1 Makassar. The profile of English teachers’ professional competence was specified based on the two sub-competences in the National Standard of Education, in section 28, sub-section 3 point c. The researchers employed descriptive evaluation method. The population of this research was English teachers of SMK Negeri 1 Makassar. The sample was purposive sampling technique in which researcher chose the three certified English teachers as the sample. They were observed in the classroom while teaching and learning process and were also interviewed in relation to the implementation of professional competence in their teaching. The result showed for the first sub- competence, the teachers show their effort in selecting, determining, and organizing the materials by making their own module. In terms of the second sub-competence, all of the teachers have less effort in developing their professional competence. It can be concluded that the three English teachers still need more improvement. in terms of students’ achievement, the data from findings indicates that the highest students’ score is from teacher III. Meanwhile, the highest score of teacher professional competence among those teachers is teacher I. It indicates that many factors such as intelligence type, motivation, attitude, and condition of learning taking place that could affect the students’ achievement, not only the professional competence.
KETIDAKEFEKTIFAN RAGAM BAHASA JURNALISTIK MAJALAH MAKASSAR TERKINI
Authors: Rahmat Rahmat 
Published: February 2019

Penelitian ini bertujuan mendeskrifsikan aspek-aspek ketidakefektifan ragam bahasa jurnalistik pada majalah Makassar Terkini. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini adalah kalimat-kalimat dalam majalah Makassar Terkini yang terbit bulan Januari dan Februari 2017. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan teknik dokumentasi, teknik baca simak, teknik pencatatan. Data penelitian dianalisis dan diperbaiki dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa aspek-aspek ketidakefektifan ragam bahasa jurnalistik majalah Makassar Terkini adalah kesalahan struktur kalimat disebabkan oleh ketiadaan subjek dan predikat, ketiadaan subjek diakibatkan penggunaan konjungsi di awal kalimat majemuk koordinatif, penggunaan konjungsi yang tidak tepat pada kalimat majemuk subordinatif, serta ketiadaan predikat akibat kesalahan penempatan kata dan kesalahan ejaan terutama pada penggunaan tanda koma. Tanda koma digunakan tidak sesuai dengan ketentuan PUEBI seperti pemisahan antara subjek dengan predikat, tanda koma digunakan pada kalimat majemuk subordinatif yang didahului induk kalimat, tanda koma tidak digunakan pada frase aposisi, tanda koma tidak digunakan pada konjungsi antarkalimat. Hasil penelitian tersebut penulis menyarankan (1) sebaiknya wartawan majalah Makassar Terkini memperhatikan penggunaan tanda baca; struktur kalimat terutama pada kejelasan subjek dengan predikat, penempatan konjungsi yang sesuai dengan posisinya; (2) sebaiknya, wartawan majalah Makassar Terkini memperhatikan ciri kalimat jurnalistik yang efektif; (3) sebaiknya, wartawan majalah Makassar Terkini dalam menulis berita menggunakan kalimat yang tidak terlalu panjang (sesuai dengan ciri-ciri kalimat jurnalistik efektif); (4) sebaiknya, wartawan majalah Makassar Terkini memperhatikan Kamus Besar Bahasa Indonesia dan tata bahasa Indonesia agar berita yang dibuat dapat lebih efektif.
PERILAKU TERISOLIR (STUDI KASUS PADA SISWA DI SMPN SATU ATAP 4 BONGGAKARADENG)
Authors: Sura Handayani , Mahyuddin Muhammad Junaedi , Muliyadi Muliyadi , Hasnidar Hasnidar 
Published: February 2019

Tujuan penelitian ini adalah (i) untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan perilaku terisolir. (ii) untuk mengetahui dampak perilaku terisolir hubungan dengan teman sebaya. (iii) untuk mengetahui bentuk layanan bimbingan yang dilakukan oleh guru bimbingan konseling terhadap siswa yang terisolir di SMPN Satu Atap 4 Bonggakaradeng. (iv) untuk mengetahui bentuk perubahan perilaku siswa setelah mendapatkan layanan bimbingan konseling dari guru bimbingan konseling di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian memberikan kesimpulan bahwa perilaku subjek adalah (i) menghindar dari teman-teman (ii) menyendiri saat melakukan kegiatan kelompok, (iii) kurang berpartisipasi dan subjek ke dua (i) menyendiri saat melakukan kegiatan (ii) melamun di dalam kelas dan malu-malu. Faktor-faktor yang menyebabkan perilaku terisolir adalah faktor internal yaitu pendiam, pemalu, kurang percaya diri dan faktor eksternal yaitu ekonomi, lingkungan dan pengalaman masa kecil. Dampak perilaku terisolir yaitu hubungan sosial dengan teman sebaya kurang bagus, di jauhi oleh teman-teman kelompok, kemampuan dalam menerima materi pelajaran kurang sehingga malas mengerjakan tugas sekolah. Bentuk layanan yang diberikan oleh guru bimbingan konseling di sekolah terhadap perilaku terisolir kedua subjek adalah layanan bimbingan individual dan layanan konsultasi. Penerapan layanan bimbingan individual dan layanan konsultasi terhadap masalah siswa terisolir menunjukkan adanya perubahan peningkatan perilaku dari negatif ke arah perilaku positif.