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Le rapport au genre et à la classe de militantes syndicales ouvrières : deux voies d’émancipation
Authors: Meuret-Campfort Eve 
Published: April 2019

À partir d’une étude de cas – l’engagement syndical durable d’ouvrières d’une usine de l’habillement française des années 1960 aux années 1990 –, cet article entend interroger le rapport à la classe ouvrière de militantes syndicales. L’analyse est centrée sur la façon dont celui-ci s’ancre dans des organisations syndicales aux cultures et aux modèles d’émancipation différents – ici la Confédération générale du travail (CGT) et la Confédération française démocratique du travail (CFDT). En s’intéressant à la socialisation syndicale, au rapport de ces militantes au groupe ouvrier et à la famille, deux modèles d’émancipation se dessinent : les militantes CGT misent sur la « classe ouvrière » en retournant le stigmate de la « fille d’usine », tandis que les militantes CFDT cherchent à se distinguer d’une certaine culture ouvrière et des rôles féminins qui y sont prescrits.
Les expérimentations de revenu(s) de base
Authors: Cayol Clément 
Published: April 2019

Les expérimentations de revenu de base sont l’objet de nombreuses controverses parmi les universitaires et militant·es favorables à cette mesure. Représentent-elles une stratégie pertinente pour produire des connaissances fiables sur les effets de la mesure, ou sont-elles une stratégie politique efficace pour espérer l’instauration d’un véritable revenu universel ? Une perspective critique des méthodologies expérimentales en économie et d’une vision trop restrictive du « revenu de base » permettrait d’ouvrir les champs des possibles sur ce terrain des expérimentations.
La multitude contemporaine
Authors: Virno Paolo 
Published: April 2019

La grammaire de la multitude en définit les traits saillants : le premier est la fin de la séparation du public et du privé. En découle un nouveau rapport entre l’individuel et le collectif : on ne converge pas dans l’Un, on agit différemment à partir d’un fond commun. La multitude est ambivalente, servile et révoltée à la fois. Elle aime avoir peur, mais en étant à l’abri, elle demande de la sécurité. Elle est animée par le sentiment de ne pas se sentir chez soi, et adopte par rapport à cela des stratégies différentes, voire opposées. Les « lieux communs » caractérisent ses discours qui prennent des formes très générales. Ce recours aux « lieux communs » vient directement du sentiment de ne pas se sentir chez soi, et de devoir penser de quelle manière on y est. Mais l’aspect public de l’intellect éprouvé en commun, loin de laisser libre, crée une dépendance personnelle par rapport à des hiérarchies diverses. Chacun se comporte en public en virtuose, en artiste interprète, dans la coopération productive en quoi consiste tout travail contemporain.
Se faire des idées
Authors: Flusser Vilém 
Published: April 2019

L’être humain préhistorique invente, par le calcul, la notion de possibilité. Avec l’ordinateur, on peut désormais computer ces calculs. On peut ramasser les points pour en faire des mondes objectifs, des mondes subjectifs et des valeurs alternatives. Ceci implique un changement radical des idées que nous nous faisons : un abandon de la distinction entre la science, l’art et la politique en faveur de la projection.
Les handicapés témoins, les valides experts : mobilisations en faveur du droit à la sexualité
Authors: Brasseur Pierre , Rodriguez Jacques 
Published: April 2019

L’objectif de cet article est d’analyser la rhétorique employée par les partisans de l’assistance sexuelle pour ériger cette pratique en cause à défendre, une rhétorique qui mêle recours aux émotions et aux données chiffrées, aux expertises profanes et aux expertises savantes. Après une rapide présentation de cette pratique, ses origines et ses développements actuels, l’article s’attachera à décrire les dispositifs de sensibilisation utilisés par les défenseurs de la cause « assistance sexuelle » et la place accordée aux personnes handicapées dans ces dispositifs.
Fantasmes et réalités démographiques
Authors: Math Antoine , Duflo Marie 
Published: April 2019

À Mayotte, l’utilisation tendancieuse des données démographiques fait florès, qu’il s’agisse du nombre de « clandestins » sur l’île, de celui des Comoriennes venues y accoucher, voire de la consommation de riz. Si le procédé est courant dès lors que l’on aborde les questions migratoires, il a de graves conséquences dans le Département et justifie l’adaptation d’un infra-droit. Pourtant, d’autres données statistiques, économiques et sociales, mériteraient bien davantage d’être relevées et dénoncées.
Le travail collectif de définition des savoirs par les enseignants de physique, de chimie et de sociologie à l’université
Authors: David Marie 
Published: April 2019

Comment les savoirs enseignés à l’université sont-ils fabriqués par les enseignants ? Comment ceux-ci résolvent-ils les problèmes posés par ce travail de définition des savoirs ? Cet article s’appuie sur une enquête dans une université d’une grande ville de l’Ouest de la France, qui a consisté à observer des cours de physique, de chimie et de sociologie en première année de licence, et à réaliser des entretiens avec les enseignants et les étudiants. Il propose d’étudier la fabrication des curricula de l’enseignement supérieur comme une question de sociologie des connaissances, avec les outils de la sociologie du travail. Comme le contexte institutionnel et académique (notamment les cultures disciplinaires) diffère entre la sociologie, la physique et la chimie, on pourrait s’attendre à ce que le travail de fabrication des cours soit très dissemblable. Au contraire, cet article montre que les manières de travailler qui aboutissent à la sélection des savoirs à enseigner sont comparables : les savoirs sélectionnés sont le résultat d’un processus de coopération, de négociation et de conflit entre travailleurs, dans le cadre de la division du travail d’enseignement.
La réforme de la première année commune aux études de santé
Authors: Marques Sylvia 
Published: April 2019

L’article analyse la construction d’un programme d’enseignement dans le supérieur à l’Université d’Angers, dans le cadre d’une expérimentation de réforme de la Première année commune aux études de santé (PACES). Il montre que, loin d’être seulement un ensemble de savoirs à transmettre à un public étudiant, un programme d’enseignement peut aussi constituer un construit matériel dont les enjeux dépassent la connaissance. Ainsi, PluriPASS a été conçu en tant qu’un dispositif technique et organisationnel visant à réduire l’échec étudiant à l’issue du concours de première année d’études de santé, mais aussi afin de (ré)orienter des étudiants vers des filières d’enseignement souffrant d’un manque de « bons » étudiants. Vue par des universitaires comme un dispositif de captation et de gestion des flux étudiants de l’établissement, les étudiants s’en saisissent aussi en contournant et en détournant ses enseignements, ses modalités d’évaluation et de sélection, dans le but d’intégrer le numerus clausus de l’une des filières santé contingentées. La construction d’un programme d’enseignement apparaît comme le produit d’ajustements croisés des concepteurs et des usagers dont les intérêts diffèrent.
“Why Private Property?”
Authors: Spitz Jean-Fabien , Steiner Hillel , Van Parijs Philippe , Widerquist Karl 
Published: April 2019

Le texte suivant est la transcription de la table ronde qui a clôturé la conférence internationale « Pourquoi la propriété privée ? » (organisée à l’Université libre de Bruxelles en juin 2018). Philippe Van Parijs a accepté d’animer la discussion et d’organiser la confrontation des thèses de Jean-Fabien Spitz, Hillel Steiner et Karl Widerquist sur la propriété privée. La discussion est divisée en trois moments principaux. Tout d’abord, les orateurs clarifient leur propre approche de la propriété privée et la place qu’occupe ce concept dans leur théorie de la justice. Ces clarifications mènent le débat à la question des biens communs (commons) et soulève le problème de leur compatibilité avec les thèses de Jean-Fabien Spitz et Hillel Steiner. Dans un second temps, les conférenciers évaluent comment la dématérialisation de l’économie et le développement des droits de propriété intellectuelle posent de nouveaux défis au concept de propriété privée. Ces évolutions contemporaines sont-elles d’une telle importance qu’ils peuvent les amener à revoir leur position sur la propriété privée ? Et de manière générale, la propriété privée est-elle légitime dans le domaine intellectuel ? Enfin, les trois orateurs répondent à différentes questions du public. Ces questions les amènent à évoquer la tragédie des communs, la nature de la prospérité et les limites légitimes au droit de propriété privée. Cette discussion permet aux trois orateurs de clarifier leurs positions et de faire état explicitement de leurs désaccords (et des raisons qui les fondent) sur certains points majeurs des débats sur la propriété privée.
La guerre d’Algérie et l’expansion du système de protection internationale des réfugiés (1957-1962)
Authors: Tarradellas Anton 
Published: April 2019

Pendant la guerre d’Algérie, près de 300 000 Algériens quittent leur pays pour trouver refuge en Tunisie et au Maroc. Cet épisode mal connu de la décolonisation constitue un moment important dans l’histoire du système international de protection des réfugiés. En effet, le Haut-Commissariat des Nations Unies pour les Réfugiés s’engage en faveur des réfugiés algériens et met à cette occasion pour la première fois le pied hors d’Europe, entamant alors une dynamique d’expansion vers les pays du Sud. Parallèlement, les réfugiés algériens deviennent un enjeu diplomatique, puisque le Front de libération nationale algérien les intègre dans sa stratégie d’internationalisation du conflit et s’en sert pour inscrire la décolonisation dans les préoccupations de la communauté internationale.
Entre opinion publique et pression internationale : la Belgique face à la crise de l'indépendance du Congo
Authors: Delcorps Vincent 
Published: April 2019

Le 5 juillet 1960, moins d'une semaine après l'indépendance de l'ancienne colonie belge du Congo, une mutinerie éclate au sein des forcées armées du nouvel État. Le gouvernement belge se trouve alors confronté à un véritable dilemme. S'il décide d'envoyer des troupes afin de protéger ses ressortissants, il risque de se mettre à dos l'ancienne colonie en même temps que l'Organisation des Nations Unies. Mais s'il opte pour la non-intervention, il pourrait perdre tout crédit chez lui. Cet article étudie de près l'évolution de cette crise de politique étrangère dans le contexte de la décolonisation. Pour comprendre la manière dont les décisions sont prises, il s'intéresse à la manière dont les ministres, le roi et l'ambassadeur en poste au Congo réagissent aux pressions extérieures et intérieures dont ils sont l'objet.
Croissance durable – Mission Zéro : pas impossible
Authors: Barlow Julie 
Published: April 2019

Certains secteurs d’activité sont-ils condamnés à polluer ? Les résultats probants obtenus par Interface , une société active dans un domaine – la fabrication de tapis – dont les procédés sont réputés énergivores et polluants, démontrent que ce n’est pas le cas. Mais la réduction de l’empreinte écologique est-elle à la portée de toutes les entreprises ? Regard sur une firme qui a su réussir son virage vert.
L’innovation frugale, la révolution silencieuse issue des pays émergents
Authors: Darouichi Oussama , Lamb Philippe , Rajan Satyadeep , Badri Divya 
Published: April 2019

Faire mieux avec moins : c’est la promesse de l’innovation frugale. En plus d’apporter des solutions efficaces à des problèmes sociaux d’envergure, cette approche pourrait transformer radicalement nos façons de concevoir et d’exporter les biens et les services. Gros plan sur une méthode d’innovation méconnue.
Votre équipe collabore-t-elle... trop ?
Authors: Bertholet Jean-François , Gaudet Marie-Claude 
Published: April 2019

Les bénéfices attendus de la collaboration sont nombreux et bien connus : transmission d’expertise et de connaissances, innovation, renforcement de l’esprit d’équipe et flexibilité accrue. Or, étonnamment, il semble qu’il soit possible de trop collaborer. Mais comment ?
Préserver le sens dans les organisations de l’économie sociale et solidaire : quels outils de gestion ?
Authors: Maisonnasse Julien , Petrella Francesca , Richez-Battesti Nadine 
Published: April 2019

Les organisations de l’économie sociale et solidaire (OESS) connaissent depuis plusieurs années un tournant gestionnaire qui se traduit notamment par une recherche de rationalisation au risque d’une autonomisation de l’activité de gestion et d’une focalisation sur la seule dimension économique (de Gaulejac, 2005 ; Detchessahar et Grevin, 2009). Face à ces pressions institutionnelles, comment les OESS peuvent-elles adopter des outils de gestion leur permettant de concilier leur finalité sociale et l’efficacité budgétaire tout en restant porteurs de sens dans la réalisation de leur activité ? Pour répondre à cette question, nous nous sommes appuyés sur une revue de la littérature des différentes approches théoriques afin de clarifier la problématique de la nature et du sens des outils de gestion, mais aussi de leur implémentation et de leur appropriation par les acteurs. Nous présentons ensuite la méthodologie et les résultats de trois études de cas relevant du champ de l’économie sociale et solidaire réalisées dans le cadre d’un projet européen sur l’impact du tiers secteur en Europe. Il ressort de notre recherche empirique que les outils de gestion adoptés sont intrinsèquement liés aux contextes interne et externe dans lequel ils sont développés, et que, pour être producteurs de sens auprès des différentes parties prenantes concernées, leur mise en œuvre doit reposer sur un processus de participation collective. Nous concluons sur les conditions permettant d’éviter que l’introduction d’outils de gestion au sein des OESS ne soit un vecteur de normalisation et d’isomorphisme dommageables pour la finalité des organisations.
Effet des facteurs de la socialisation ethnique sur la détermination de l’ethnicité et le comportement de consommation
Authors: Labossiere Wilsonn , Ben Bouheni Faten , Bellelah Mondher 
Published: April 2019

Cet article analyse l’effet des facteurs de la socialisation ethnique dans la détermination de l’ethnicité ainsi que le comportement de la consommation alimentaire ethnique. Une étude quantitative a été menée auprès d’un échantillon de 450 observations, composé de personnes de différentes origines ethniques vivant en France. Nos résultats confirment le rôle de facteurs comme l’« influence des parents » et l’« influence des amis » dans la détermination de l’ethnicité et le comportement de consommation alimentaire ethnique des consommateurs ethniques.
Réflexions sur les décisions de crédit, le risque de défaut et l’évaluation de la perte en cas de défaut
Authors: Strtak Stéphane , Bellalah Mondher 
Published: April 2019

Cet article propose des réflexions sur les décisions de crédit, le risque de défaut et l’évaluation de la perte en cas de défaut pour les institutions financières à la lumière des changements dans le cadre réglementaire international. Il présente une revue de la littérature du processus de mesure du risque dans le cas des crédits bancaires standards. Il analyse le dispositif de Bâle 2 concernant la détermination du capital réglementaire des banques.
Caractéristiques du comité d’audit et étendue du reporting sur le contrôle interne
Authors: Maraghni Ines , Nekhili Mehdi 
Published: April 2019

Notre étude se propose d’étudier la relation entre les caractéristiques du comité d’audit, mis en place d’une manière volontaire, et le niveau du reporting sur le contrôle interne. Sur un échantillon d’entreprises françaises cotées appartenant aux compartiments A, B et C de l’Eurolist dotées volontairement d’un comité d’audit durant la période 2004- 2008, les résultats obtenus montrent que les attributs statutaires (démographiques) des membres du comité d’audit agissent positivement (négativement) sur l’étendue du reporting sur certains piliers du contrôle interne. Les attributs démographiques contribuent toutefois à améliorer le niveau de reporting sur le « pilotage de contrôle », pilier couvrant l’ensemble des champs du contrôle interne et qui demeure marginalement affecté par les attributs statutaires. Ces résultats soulèvent quelques interrogations sur la portée de la transposition en droit français de la 8e Directive européenne qui impose peu de contraintes sur l’indépendance et la compétence et occulte les questions relatives à la diversité, l’expérience et à la longévité des membres du comité d’audit.
Le concile provincial, une chance pour la synodalité de l’Église
Authors: Join-Lambert Arnaud 
Published: April 2019

Dans l’Église catholique, les conciles provinciaux sont rares, tant comme événements de la vie ecclésiale que comme objets d’étude. En théorie, ils ont pourtant toujours été reconnus comme importants, y compris au concile Vatican II. L’auteur commence par un parcours historique, puis analyse le concile provincial de Lille (2013-2015), pour enfin présenter plusieurs enjeux ecclésiologiques qui sont autant de questions que de perspectives. La conclusion est que la synodalité déployée dans un concile provincial permet un triple renforcement : de l’Église locale, de l’épiscopat et de l’Église comprise comme peuple de Dieu et temple de l’Esprit.
Enseignantes d’EPS dans un lycée des beaux quartiers : quand les normes de l’institution influencent la leçon
Authors: Pochon Sarah 
Published: April 2019

Cet article interroge la sociologie de l’EPS dans un lycée d’élite. En nous inscrivant dans le cadre de l’approche socio-didactique, nous dressons le portrait de cinq enseignantes d’EPS en poste au lycée Henri-IV de Paris. En croisant les techniques d’investigation favorisant la démarche ethnographique (observations	in situ répétées et de longue durée, entretiens compréhensifs avec les enseignantes et questionnaires en direction des lycéens), nous proposons de décrire les conditions locales et sociales dans lesquelles se déroulent les leçons d’EPS afin de montrer comment les normes institutionnelles d’un lycée d’élite s’imposent aux femmes de ce groupe professionnel également sous l’influence de la variable sociale du public scolaire.
Faire de la recherche en psychodynamique du travail est-il (encore) possible ?
Authors: Le Lay Stéphane 
Published: April 2019

En s’appuyant sur une comparaison entre recherches sociologiques – indépendante ou « fléchée » – et interventions en psychodynamique du travail, cet article analyse les obstacles méthodologiques, cognitives et politiques qui rendent la recherche en psychodynamique du travail extrêmement difficile depuis plusieurs années. Seule une mise en discussion collective de ces difficultés permettra d’envisager les solutions à ces évolutions négatives.
Rétablir la métrique de Térence au xvie siècle : le cas du Iudicium de Glaréan (1540)
Authors: Bovier Kevin 
Published: April 2019

Les comédies de Térence connurent un succès considérable à la Renaissance, notamment parce qu’elles furent largement utilisées pour l’apprentissage du latin. En revanche, l’aspect métrique de ces textes fut oublié dès la fin de l’Antiquité. Les humanistes entreprirent de rétablir la métrique de Térence à l’aide des traités de grammaire antiques, mais se heurtèrent longtemps à une colométrie défaillante et à un texte instable. Cette période de tâtonnements a fait l’objet de quelques études d’ensemble ; le présent article vise à donner une image plus précise de l’exégèse sur la métrique térentienne en adoptant un point de vue plus spécifique : nous examinerons ici le commentaire de Heinrich Glaréan, paru en 1540, et plus particulièrement les méthodes qu’il met en œuvre pour corriger le texte et rétablir les mètres. Une mise en perspective avec les travaux qui ont précédé, notamment ceux d’Érasme, permettra de situer le rôle de Glaréan dans le débat humaniste sur la métrique de Térence.
Le mythe de Pythagore dans le commentaire « Vulgate » des Métamorphoses
Authors: Coulson Frank 
Published: April 2019

Le mythe de Pythagore, au livre XV des Métamorphoses, est l’un des épisodes les plus curieux du poème. Le discours couvre presque la moitié du livre, et les critiques modernes en ont proposé plusieurs explications. L’auteur de l’Ovide moralisé, lui aussi, a beaucoup apprécié ce passage. Dans cette contribution, j’étudie l’interprétation de ce mythe dans les commentaires latins du Moyen Âge (pour la plupart inédits). Mes remarques se concentrent surtout sur Arnoul d’Orléans (c. 1180) et sur le commentaire d’origine française dit « La Vulgate » ; c’étaient les deux commentaires les plus importants et les plus répandus pour l’interprétation d’Ovide dans les écoles du Moyen Âge.
Figures d’Orphée au cinéma
Authors: Rey Sarah 
Published: April 2019

Les Métamorphoses d’Ovide se sont prêtées à de nombreuses adaptations ciné­matographiques et, de tous les héros ovidiens, c’est Orphée qui s’est retrouvé le plus souvent mis en scène. Qu’on songe à l’Orphée (1950) de Jean Cocteau, à Soudain l’été dernier (1959) de Joseph Mankiewicz, à l’Orfeu Negro (1959) de Marcel Camus, au Parking (1985) de Jacques Demy, à Métamorphoses (2014) de Christophe Honoré. À quoi tient ce succès ? Certainement à la simplicité apparente du mythe, à la présence de l’amour et de la mort, ainsi qu’à la possibilité d’en ôter le fantastique. Sans surprise, les diverses adaptations cinématographiques ont pris des libertés avec les dixième et onzième livres des Métamorphoses. Dans cet exercice de relecture et de mise au goût du jour, on trouve les cinéastes tentés par le genre musical et ceux qui ont proposé des redistributions de rôles (effacement précoce d’Eurydice, figuration de la Mort). La force subversive du héros a été soulignée çà et là. Enfin, le destin du poète thrace a permis de poser le problème du regard au cinéma : sa primauté (convention des scènes d’adieux) comme son impossibilité.
Entrer à l’école maternelle : le contrat narcissique à l’épreuve du scolaire
Authors: Kannengiesser Véronique 
Published: April 2019

Cet article s’intéresse à la séparation engendrée par l’entrée à l’école maternelle. Cette nécessaire séparation est analysée comme source d’une angoisse non seulement pour l’enfant mais aussi sa famille. Une hypothèse forte est que la rencontre inédite pour l’enfant avec la forme scolaire participe de cette angoisse. L’article en s’appuyant sur des auteurs historiens et sociologues de l’éducation montre que l’école maternelle, depuis sa création, se distingue des autres structures d’accueil du petit enfant et que son modèle éducatif tend vers celui de l’école élémentaire mais avec ses objectifs propres. Selon une approche clinique d’orientation psychanalytique, nourrie par des observations de classes et des entretiens non directifs avec des enseignants, des enjeux psychiques inconscients de la séparation lors de la première scolarisation est analysé : celui du contrat narcissique qui permet au sujet de s’émanciper de sa famille et de prendre une place dans le groupe social.
La fabrique des grands maîtres : apprendre à l’université ou en grande école
Authors: Marty Olivier 
Published: April 2019

Deux terrains successifs d’enseignement en université puis en grande école nous permettent de comparer les pratiques professionnelles et la socialisation des enseignants au niveau master. L’enseignant-chercheur se dissocie et le chercheur pense le métier d’enseignant pour comparer les établissements, les pratiques d’enseignement et leur professionnalisation, les ingénieries et dispositifs, et met en perspective croisée les pédagogies actives par groupes projet, l’innovation numérique et la gestion de masse des étudiants du supérieur. La recherche vise donc à accroître la connaissance ethnographique des deux types d’institutions éducatives et se conclut par un projet politique de coopération, dans le cadre de l’espace d’enseignement européen qui incite à l’harmonisation.