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Breve reseña acerca de la planeación estratégica
Authors: Ortiz-Díaz Marcelo I. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">La Planificación Estratégica sirve para determinar que somos (Misión) a donde queremos llegar (Visión) y que debemos que hacer para lograrlo (Estrategias). En este artículo se ofrece una breve descripción de la evolución histórica de la planeación estratégica en el mundo, que incluye algunas definiciones de autores foráneos y la posterior conceptualización del término. De igual modo, se expone la concepción tradicional de planeación y la estratégica, su importancia, se reflexiona sobre algunas investigaciones realizadas relacionada con la temática y, por último, se describen los pasos metodológicos para su confección, con lo cual el sistema organizacional lograría grandes avances.</p>
La prueba de ADN: fundamentos de su utilidad en la lucha contra el delito
Authors: Ruperti-León Leo 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">La necesidad de comprender el alcance del empleo de la prueba de ADN para combatir el crimen, es uno de los temas pendientes de la sociedad ecuatoriana actual. Se impone una revisión de ciertos criterios que arrojen nuevas luces, desde el ordenamiento jurídico, para incorporar bases de datos con registros y procedimientos confiables.</p>
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La educación universitaria en la formación de emprendedores para el desarrollo de software interactivos educativos
Authors: Chenche-Jácome William L. , Posligua-Espinoza Jéssica E. , Chenche-Jácome Rosa del Carmen 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">La educación ecuatoriana tradicional necesita nuevas alternativas de desarrollo educativo y un medio efectivo, es a través de la formación de emprendedores de negocios innovadores con el enfoque a la educación; que permitirá mejorar el nivel de cognitivo de los estudiantes y esto a la vez generará el crecimiento económico del país. Para formar nuevos emprendedores educativos con sólidos conocimientos, es relevante el aporte de las instituciones de Educación Superior, donde deben formarlos académicamente, sin dejar a un lado las competencias y la motivación que son necesarias para una nueva etapa empresarial.</p>
<p style="text-align: justify;">El objetivo de la investigación, es formar emprendedores para el desarrollo de software educativo interactivo en cada una de las facultades de las Instituciones de Educación Superior, a través de las destrezas y habilidades, mediante un estudio bibliográfico documental para docentes y estudiantes.</p>
<p style="text-align: justify;">La investigación se basa en una revisión documental de diferentes libros, artículos de revistas científicas, tesis de grado de diversas instituciones de Educación Superior nacionales, durante el año 2015 y el año en curso.</p>
<p style="text-align: justify;">La estructura se compone de la introducción en donde se detalla un breve análisis sobre estrategias de emprendimiento, a continuación se explica la metodología descriptiva, cualitativa y de observación utilizada. El desarrollo del cuerpo comprende: emprendimiento, educación, las Tic en la Educación Superior y perspectiva de la formación de emprendedores para el desarrollo de software educativo interactivo.</p>
<p style="text-align: justify;">Los resultados obtenidos, demuestran que las Instituciones de Educación Superior están en una transición de formación de emprendedores para el desarrollo de software educativo interactivo en varias especialidades. Por lo que la investigación es viable y propone la oportunidad de realizar nuevos estudios, debates y análisis para futuras investigaciones.</p>
Las obligaciones tributarias y el alto rendimiento deportivo
Authors: Sisalema-Carrillo Ángel O. , Vargas-Villacres Borman R. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">Los representantes del deporte con excepcionales características de competencia mundial han hecho posible ver sus cualidades en su constante preparación, concentración, desenvolvimiento y participación las competencias, ha hecho posible que sus Clubs deportivos, Federaciones por deporte, Comité Olímpico Ecuatoriano, Ministerios Sectoriales estén pendientes de sus logros los que les atribuye sus merecidos y emotivos reconocimientos económicos, como ingresos extraordinarios para su preparación para próximos eventos, se suman a este logro las marcas publicitarias con incentivos económicos a cambio de mostrar su imagen en los entrenamientos, preparación y competencia.</p>
<p style="text-align: justify;">Esto permite que se genere un ingreso económico adicional o extraordinario para el deportista o deportistas de alto rendimiento por lo que es necesario realizar un análisis económico global y pormenorizado sobre los verdaderos valores que percibe evitando que en lo posterior esta actividad deportiva genere atención o intereses por parte de la administración tributaria por posible elusión o evasión de impuestos.</p>
<p style="text-align: justify;">La evasión fiscal o tributaria considerada como una actividad oculta de los contribuyentes y que la administración tributaria mediante cruce de información o auditorias tributarias, establezcan de estos contribuyentes penalidades llegando incluso a emitir resoluciones preventivas de sanción en procesos de actos administrativos llegando hasta las coactivas. En cambio la elusión considerada como actividad abierta sin control tributario.</p>
<p style="text-align: justify;">El Estado aporta los recursos necesarios planificados para las diferentes disciplinas deportivas reconocidas por el COI, los deportistas de alto rendimiento podrán participar en forma activa y dinámica en las Juegos Olímpicos contempladas en la Ley de Deporte como organismo rector con todas las garantías constitucionales en las participaciones mundiales.<strong></strong></p>
Estrategias didácticas para la enseñanza de biología y química en la enseñanza media
Authors: Caicedo-Perlaza Luis C. , Valverde-Medina Luzmila M. , Estupiñán-Nieves Iván G. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">La enseñanza de las ciencias presenta nuevos desafíos en este siglo. La aparición de nuevos escenarios unido a la búsqueda de mayores niveles de acceso y calidad en la educación genera importantes cambios con respecto a la enseñanza tradicional, no sólo en el desarrollo del proceso de enseñanza de las ciencias sino en el propio proceso de formación del profesional que desarrollará dicha tarea.</p>
<p style="text-align: justify;">Las investigaciones señalan que las dificultades que se presentan al momento de aprender y enseñar disciplinas científicas como la química y la biología, se extienden en todo el mundo. Esta situación se explica en muchos casos por el hecho de que los contenidos de estas asignaturas se presentan en las aulas frecuentemente descontextualizados de las evidencias experimentales, de su génesis histórica y de sus aplicaciones en la vida diaria.</p>
<p style="text-align: justify;">Es sumamente importante entonces que la enseñanza de la química y la biología en la escuela media, desde el desarrollo de sus contenidos, reflejen los intereses de los alumnos y de los problemas que pueden resolver con estos conocimientos en la actualidad, su utilidad práctica y su importancia para el desarrollo en sentido general y para su propia vida de manera particular. Debe mostrarse el carácter el carácter humanístico de la química y la biología así como sus implicaciones sociales y las interrelaciones que existen entre ellas y con otras disciplinas como la física, la matemática o las ciencias de la tierra.</p>
<p style="text-align: justify;">Es importante además emplear estrategias didácticas que favorezcan la participación del alumno y dedicar tiempo a la realización e interpretación de experiencias, a la planificación y realización de investigaciones, de modo que esto conduzca a desarrollar en los alumnos habilidades tales como: observar, interpretar, argumentar, sacar conclusiones, redactar un informe, participar en un debate, etc., mostrando además la relación que existe entre la química y la biología con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como forma de motivación.</p>
<p style="text-align: justify;">El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar acerca de las estrategias didácticas en la enseñanza de la química y la biología en la enseñanza media, señalando aquellos elementos que pueden potenciar la motivación de los estudiantes hacia dichas asignaturas.</p>
Interaprendizaje practico basado en métodos y competencias para optimizar el conocimiento
Authors: Vásquez-Aguilar Douglas V. , Dominguez de la Torre Luís J. , Mata-Muñoz Raúl G. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">El propósito de este estudio basado métodos y competencias fue optimizar el rendimiento académico los estudiantes de la asignatura Relaciones Laborales del 4to año sección nocturna Carrera Ingeniería Industrial Universidad de Guayaquil, en esta investigación cuantitativa participaron 30 estudiantes de la asignatura en mención se realizó una medición en sus trabajos académicos, exposiciones y evaluaciones, el problema se generaba porque el programa analítico estaba obsoleto, antipedagógico y sus contenidos desactualizados, exceso de unidades de análisis, por tal motivo los estudiantes de la asignatura citada no respondían a las expectativas y requerimientos de la sociedad y universidad, además causaba deserción estudiantil, consecuentemente surge la idea de realizar un trabajo de investigación académica basada en métodos y competencias para mejorar el aprendizaje del estudiante nocturno en aula de clases, en esta investigación académica se utilizó el método de encuestas y participaron 30 estudiantes 26 Hombres y 4 Mujeres los mismos que cursaban la asignatura relaciones laborales del cuarto año sección nocturna, el procedimiento utilizado fue el de receptar la evaluación académica escrita de los estudiantes la misma que tuvo una duración de sesenta minutos y sirvió para medir el desempeño y mejorar conocimiento de los aprendientes.</p>
Análisis del efecto redistributivo en el Ecuador: La recaudación tributaria y el gasto social
Authors: Flores-Torres Xavier F. , Buñay-Cantos Jahaira P. , Oñate-Guadalupe Juan A. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">La distribución de los ingresos es un tema de vital importancia, sobre todo en épocas de bonanza económica como es el caso del Ecuador, tratando de aprovechar el incremento de los precios en las materias primas, que buscan alcanzar una mayor redistribución más aun con las últimas reformas en el sistema tributario ecuatoriano, aumentando la inversión social y disminuir la pobreza, este último punto para un país como Ecuador existen varias cuestiones que comentar a la hora de reducir la pobreza, como: cambios institucionales, problemas culturales, la educación, la sanidad, etc.</p>
<p style="text-align: justify;">Aunque ciertamente se puede comentar que durante el último periodo se ha realizado un gran esfuerzo en cuanto a la inversión social sobre todo en educación, sanidad y el conocido Bono de Desarrollo Humano (BDH), con el fin de alcanzar un alto grado de desarrollo económico, y disminuir la gran brecha entre ricos y pobres.</p>
<p style="text-align: justify;">El objetivo principal del Estado Ecuatoriano es mantener el crecimiento económico, que tiene como prioridad el crecimiento en función de la distribución del ingreso y el gasto social.</p>
<p style="text-align: justify;">Existen una serie de distorsiones que se relacionan directamente al crecimiento económico ecuatoriano expresados en términos del comportamiento del empleo y sobre todo del subempleo, uno de los mayores retos para Ecuador aún sigue siendo superar la pobreza estructural cuando el nivel de satisfacción de las necesidades básicas (salud, educación, vivienda, etc.) aún sigue siendo bajo, por lo cual se han planteado mecanismos de distribución y re-distribución de la riqueza, que busquen equidad e igualdad.</p>
Financiamiento del programa de maternidad gratuita en un centro de salud
Authors: Bayas- Huilcapi Grace V. , Heredia-Flores Silvana M. , Baquerizo-Cabrera Martha B 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">Siendo el Programa de Maternidad Gratuita uno de los programas de mayor trascendencia en el sector salud, ya que involucra uno de los grupos más vulnerables de la población, como son las mujeres en edad fértil, embarazadas y niños hasta los 5 años de edad; en ningún momento debería presentar ningún tipo de falencia, más aun si el Gobierno central presenta una promoción con una satisfacción del 100% de sus usuarios tanto internos como externos.</p>
<p style="text-align: justify;">Al ser el Ecuador uno de los países con uno de los más altos índices de embarazos en adolescentes y desnutrición infantil, estaría de más querer demostrar que la correcta aplicación de dicho programa ayudaría de una manera importante y trascendental a corregir o disminuir de manera considerable dichas tasas negativas.</p>
El desarrollo y sostenibilidad de las competencias profesionales en los estudiantes
Authors: Henríquez-Antepara Evelyn J. , Paredes-Santín Ruth E. , Apolinario-Arzube Oscar O. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">En los últimos años en sentido general uno de los objetivos fundamentales de los modelos educativos que respalda la Educación Superior, se direcciona al desarrollo de las competencias profesionales en los egresados de las diferentes carreras; precisamente por la importancia que estas tienen en el desempeño de los graduados, una vez que son insertados en el mercado laboral donde deben mostrar sus competencias con la mayor optimización posible. En correspondencia con esto se pretende tener una aproximación a aspectos esenciales que hoy caracterizan la realidad ecuatoriana y mundial en cuanto al desarrollo y sostenibilidad de las competencias profesionales de los egresados de las diferentes carreras. Particular interés tiene el caso de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales” de la Universidad de Guayaquil, donde se evidencia la existencia de una crisis en las competencias profesionales de los alumnos que egresan. El artículo que se presenta está basado en la búsqueda y la reflexión científica unido a vivencias prácticas que han posibilitado corroborar la presencia de una problemática que dada su importancia necesita de una mirada más profunda que permita en breve tiempo transformar esta situación y convertirla en oportunidad.</p>
Aporte del biocomercio como fuente de fomento y desarrollo sostenible
Authors: Medina-Anchundia Silvia A. , Ramos-Romero Juan C. , Pazmiño-Ramirez Janet E. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">La Iniciativa del Biocomercio en el Ecuador (IB), apareció por primera vez en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo – UNCTAD, durante la tercera Conferencia de las Partes (COP III) del Convenio de la Diversidad Biológica (CDB), la cual se llevó a cabo en noviembre de 1996 en Argentina. Con el objetivo de incitar el comercio y las inversiones en recursos biológicos y promover el desarrollo sostenible, sus principios fundamentales son: Preservación de la diversidad biológica, uso sustentable de sus componentes y participación justa y ecuánime de los beneficios que se derivan de la utilización de los recursos biológicos y genéticos. El Biocomercio busca mejorar las capacidades de los países en desarrollo, para usar en forma sostenible la biodiversidad. Esta investigación se ha basado principalmente en recopilar y analizar la información del sector, de los habitantes y las actividades a las que se dedican en el Recinto Piscano del Cantón Palenque de la Provincia de Los Ríos; actividades que están relacionadas con la agricultura, flora y fauna, y a la producción agroindustrial, información que se analizó de forma cuantitativa y cualitativa a través de diferentes métodos y técnicas como es la observación directa por visita in situ con sus respectivos instrumentos, utilizando a la encuesta como técnica de investigación la cual fue aplicada a todas las personas mayores que forman parte del Recinto Piscano. Los resultados obtenidos nos permiten generar propuestas para activar a los sectores productivos .Con esta investigación determinamos que el biocomercio puede ser fomentado, aplicado y desarrollado en las comunidades de Palenque, mediante la aplicación de modelos que nos permitan generar proyectos de innovación para el mejoramiento económico de la población.</p>
Implementación de un modelo para elaborar planes de negocios para las PYMES acorde a las exigencias de los organismos de crédito
Authors: Onofre-Zapata Ronny F. , Aguirre-Rodriguez Carlos G. , Navas-Chancay Carlos L. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">A pesar de enfrentar problemas importantes inherentes a la propia peculiaridad organizacional y las limitaciones en el otorgamiento de crédito para las pequeñas y medianas empresas, hoy por hoy es un mercado en proceso de recuperación, iniciado por el actual gobierno en a través de programas de incentivos, como por ejemplo el crédito 5 – 5 (cinco años de plazo a 5% de interés).</p>
<p style="text-align: justify;">Bajo este contexto el objetivo que se persigue con nuestra propuesta es la modelización de un plan de negocio que le permita a la Pyme, en primer lugar desarrollarse organizacionalmente, optimizando sus recursos y por ende la mejora en su rentabilidad, en segundo lugar asegurar su permanencia en el mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Basados en la información obtenida en las investigaciones y maximizar la compresión de nuestra propuesta, se diseñaron tres escenarios, que consisten en:</p>
<p style="text-align: justify;">Conceptualización de los componentes de un plan de negocio.</p>
<p style="text-align: justify;">Aplicación de los componentes en una Pyme que actualmente compite en el mercado de la informática.</p>
<p style="text-align: justify;">Compartir los conocimientos y lecciones aprendidas, con las Pymes afiliadas en las Cámaras de Comercio y Pequeña Industria localizadas en la ciudad de Babahoyo, a través de cursos y seminarios que se impartirían durante el primer trimestre del año 2011.</p>
La cáscara de coco para mitigar el impacto ambiental producido por el carbón natural empleado en los asaderos
Authors: Flores-Murillo Carlos R. , Ruiz-Farias Karina M. , Espinoza-Cardenas Patrícia I. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">La cáscara de coco seco es utilizada como materia prima en la elaboración de nuestro carbón ecológico el cual está destinado a los asaderos, aunque en el Ecuador tenga poca importancia por las cantidades de sembríos existentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Debido al el impacto ambiental producido por el carbón natural utilizado en los asaderos nos hemos visto en la necesidad de fabricar un nuevo tipo de carbón el cual es obtenido utilizando como materia prima la cáscara de coco.</p>
<p style="text-align: justify;">La importancia de este producto a más de ser un producto innovador en el mercado alimenticio, radica en la posibilidad de disminuir la cantidad de humo y otros gases contaminantes. Esto infundiría en las mejoras de salud y calidad del producto final expendido por los asaderos.</p>
<p style="text-align: justify;">Los beneficiarios de este producto serían en principio los consumidores que acuden con mucha regularidad a los asaderos de la localidad mencionada. Cabe decir que, éstos mismos asaderos también se verían beneficiados, pues su uso presenta características mucho más eficientes en calidad y precio.</p>
Manejo inicial de apendicitis aguda
Authors: Altamirano-Gómez Mónica A. , Aráuz-Perez Efrén J. , Tutiven-Ubilla Aurora B. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">La apendicitis aguda se presenta en un 10% de la población occidental, teniendo como incidencia entre los 20 -25 años, aunque se puede observar en cualquier edad. Objetivo: Establecer la incidencia de apendicitis aguda y proponer un protocolo para el manejo de esta patología para el área de Emergencia del HAGP, investigación de tipo descriptiva Diseño no experimental – retrospectivo. Las conclusiones de este trabajo fueron que los/as pacientes acuden forma directa a solicitar atención sin cumplir con el sistema de referencia y contrarreferencia, 45, 69% fueron mujeres y 54,31% hombres. Los más afectados menores de 19 años y de 20 a 29 años. El 66% buscó atención médica antes de las 24 horas de la presentación de síntomas o signos, el 13% entre 25 a 48 horas y el 21 % después de las 49 horas. El 16% presentó co-morbilidad, el 11% presentó diabetes en todos los grupos de edad. Los signos presentes en la valoración fueron Blumberg Mc Burney Murphy en forma única o combinada. Las alteraciones hematológicas más frecuentes fueron Leucocitosis ≥10000mm3 66,37%; Glicemia ≥120 mgl 44 %; Creatinina sérica ≥1.1 3,45. Los antibióticos utilizados fueron Ceftriaxona 36,21%, Amplicilina 20,69% Amplicilina sulbactam 8,62 % y no recibieron medicación profiláctica 26,72%. El 96% recibió anestesia general y el 4% raquídea. Las complicaciones intra-operatoria fueron contaminación contenido apendicular 93% y 3,45 % contaminación por coprolito y hemorragia controlada, respectivamente. Complicaciones post operatorias 81% infección de la herida, 11% abscesos intra-abdominales y 8%, hematoma de pared. El 75% de los pacientes fue operado entre 1 a 4 horas posteriores al ingreso y más de 12 h en 13%.El diagnóstico definitivo fue 40% apendicitis aguda, 48% AA con peritonitis generalizada, 11% AA con absceso peritoneal.</p>
El papel de las Tics en el pensamiento crítico en educación superior
Authors: Fuentes-Campuzano Lorenzo R. , Elizalde-Chiriboga Diva Y. , Fernández-Escobar Juan E. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">Dentro del marco de la sociedad actual, la educación superior debe asumir retos y compromisos para aportar desde la ciencia y la investigación a las necesidades de cambio a favor del bienestar común, la ética y la democracia, donde el trabajo no sea una mercancía más del sistema que se compra y vende en función del lucro, dejando de lado los derechos, la familia, la libertad y respecto a la dignidad del ser humano. Este artículo tiene como propósito establecer el rol de las Tecnologías de la Comunicación e Información dentro del paradigma de la Pedagogía Crítica para desarrollar un pensamiento en la educación superior que aporte a esos cambios. El análisis se lo ha realizado en base a una metodología de examen bibliográfico, observaciones de conductas de actores del entorno socioeducativo y fundamentalmente en exploración de procesos hermenéuticos. </p>