bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ В РЕГИОНАХ НА ПРИНЦИПАХ «БЕРЕЖЛИВОГО ПРОИЗВОДСТВА»
Authors: В.В. Моисеев , Т.В. Целютина , Ж.Н. Авилова 
Published: November 2024

В статье представлен критический анализ возможных векторов управления человеческим капиталом образовательных организаций в условиях перехода на принципы «бережливого производства». Актуализируется необходимость качественного использования персонала в современных университетах с применением инструментов бережливого производства. Проблема исследования заключается в противоречии между запросом практики HR-управления образовательными организациями в совершенствовании механизмов управления обучением персонала с учетом, во-первых, использования имеющихся внутренних ресурсов кадровой политики, корпоративной lean-культуры, «бережливого менеджмента», и, во-вторых, современных новых программ Digital-обучения, «бережливого обучения», и недостаточной разработанностью этих процессов в отечественной теории кадрового менеджмента. Цель научного исследования - разработка направлений оптимизации бережливой и проектной синергии как фактора повышения производительности труда и укрепления человеческого капитала. Авторами выдвигается тезис - что корпоративная lean-культура современных университетов должна выступать базовым инструментом программно-целевого подхода к обучению и являться безкорупционным индикатором наращивания человеческого капитала. В контексте доказательной базы - определены механизмы обеспечения интенсивного обучения персонала образовательных организаций на основе lean-технологий и HR Digital с позиции имплементации возможностей человеческого капитала.
The article presents a critical analysis of possible vectors of human capital management in educational organizations in the context of the transition to the principles of "lean production". The need for high-quality use of personnel in modern universities with the use of lean manufacturing tools is being actualized. The problem of the research lies in the contradiction between the request of the practice of HR-management of educational organizations in improving the mechanisms of personnel training management, taking into account, firstly, the use of available internal resources of personnel policy, corporate lean culture, "lean management", and, secondly, modern new digital learning programs, "lean learning", and insufficient development of these processes in the domestic theory of personnel management. The purpose of the research is to develop directions for optimizing lean and project synergy as a factor in increasing labor productivity and strengthening human capital. The authors put forward the thesis - that the corporate lean culture of modern universities should act as the basic tool of the program-targeted approach to learning and be a non-corruption indicator of human capital growth. In the context of the evidence base, mechanisms have been identified to ensure intensive training of personnel of educational organizations based on lean technologies and HR Digital from the standpoint of implementing the capabilities of human capital.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗЛИЧНЫХ ГРУПП НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОСУЖДЕННЫХ, ИМЕЮЩИХ УСЛОВНУЮ СУДИМОСТЬ И СОСТОЯЩИХ НА УЧЕТЕ В УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ИНСПЕКЦИИ
Authors: Л.М. Левин , Н.В. Бокова 
Published: November 2024

Актуальность проводимого исследования заключается в том, что преступления несовершеннолетних преимущественно носят групповой характер и требуют дополнительного изучения психологии их взаимодействия. Значимость работы заключается также в изучении такой категории несовершеннолетних правонарушителей, как подростки, имеющие психические расстройства и состоящие на учете в уголовно-исполнительной инспекции. В процессе изучения указанных категорий использовались такие методы, как беседа, анализ личных дел с помощью контент-анализа, психодиагностические методы, «case study» (анализ индивидуальных случаев). В результате обработки данных было выявлено, что несовершеннолетние правонарушители с психическими отклонениями, а также подростки, совершившие групповые и индивидуальные преступления, имеют свои специфические особенности. Практическое значение диссертации заключается в разработке и научном обосновании психопрофилактических мероприятий по предупреждению дальнейших правонарушений несовершеннолетних.
The relevance of the study is that juvenile crimes are predominantly of a group nature and require additional study of the psychology of their interaction. The significance of the work also lies in the study of such a category of juvenile offenders as adolescents with mental disorders and who are registered with the criminal executive inspectorate. In the process of studying these categories, such methods were used as conversation, analysis of personal affairs using content analysis, psychodiagnostic methods, "case study" (analysis of individual cases). As a result of data processing, it was revealed that juvenile offenders with mental disabilities, as well as adolescents who have committed group and individual crimes, have their own specific characteristics. The practical significance of the dissertation lies in the development and scientific justification of psycho-preventive measures to prevent further juvenile delinquency.
ПРЕДМЕТНО-ЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР В ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ АВИАЦИОННОЙ ПСИХОЛОГИИ
Authors: Е.Н. Лысакова 
Published: November 2024

В статье рассмотрена роль предметно-логического фактора в истории становления отечественной авиационной психологии по материалам исследований психологии летного труда. Раскрыта система детерминации авиационной психологии, проведен краткий обзор теоретических основ авиационной психологии как отрасли психологической науки. Автор делает вывод о том, что предметно-логический фактор определяет развитие категориального аппарата и концепций авиационной психологии, представляя собой логику развития смежных наук и психологической науки в целом. Для авиационной психологии характерны два вектора предметно-логической детерминации: 1) влияние смежных наук о человеке в авиации, таких как медицина и педагогика; 2) влияние психологической науки в целом, неотъемлемым элементом которой является авиационная психология. В период идеологических репрессий в советской психологии междисциплинарное взаимодействие с медициной и педагогикой позволило авиационной психологии сохранить свой научно-практический потенциал и выйти на новый уровень развития.
The article examines the role of the subject-logical factor in the history of the formation of domestic aviation psychology based on the materials of research on the psychology of flight labor. The system of determination of aviation psychology is revealed, a brief review of the theoretical foundations of aviation psychology as a branch of psychological science is carried out. The author concludes that the subject-logical factor determines the development of the categorical apparatus and concepts of aviation psychology, representing the logic of the development of related sciences and psychological science in general. Aviation psychology is characterized by two vectors of subject-logical determination: 1) the influence of related sciences about man in aviation, such as medicine and pedagogy; 2) the influence of psychological science as a whole, of which aviation psychology is an integral element. During the period of ideological repression in Soviet psychology, interdisciplinary interaction with medicine and pedagogy allowed aviation psychology to preserve its scientific and practical potential and reach a new level of development.
ОТБОР ОПТИМАЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ - ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ЕГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
Authors: Ю.А. Украинцева , А.И. Калоша , Г.А. Гуторова , С.А. Дайнеко 
Published: November 2024

В статье раскрываются основные теоретические положения и результаты эксперимента по проблеме отбора оптимального содержания процесса формирования готовности студентов факультета физической культуры БГУ к организации физкультурно-оздоровительной деятельности школьников младших классов. На основании анализа результатов проведенного педагогического исследования установлено, что обоснованный отбор такого содержания на основе практико-ориентированного подхода является одним из важных условий совершенствования рассматриваемого процесса.
The article reveals the main theoretical provisions and the results of an experiment on the problem of selecting the optimal content of the process of forming the readiness of students of the Faculty of Physical Culture of the Belarusian State University for the organization of physical culture and health-improving activities of junior schoolchildren. Based on the analysis of the results of the conducted pedagogical research, it was found that a reasonable selection of such content on the basis of a practice-oriented approach is one of the important conditions for improving the process under consideration.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРИНЦИПОВ ФОРМИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО СТИЛЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ПИАНИСТА
Authors: Ихан Ху 
Published: November 2024

В статье определены общепедагогические и специальные принципы формирования индивидуального исполнительского стиля, которые в процессе профессиональной фортепианной подготовки тесно взаимосвязаны и имеют значительный педагогический потенциал. Выделенные принципы базируются на общих закономерностях профессионального музыкального образования, отражают внутреннюю сущность профессиональной исполнительской деятельности пианиста, определяют основные направления его учебной деятельности. Комплексное их воплощение в опоре на интегративный подход обеспечивает эффективность и целенаправленность учебного процесса, способствует повышению качества фортепианной подготовки, направляет на осознанное формирование у будущего специалиста-музыканта индивидуального исполнительского стиля.
The article defines the general pedagogical and special principles of the formation of an individual performing style, which are closely interrelated in the process of professional piano training and have significant pedagogical potential. The selected principles are based on the general laws of professional music education, reflect the inner essence of the professional performing activity of the pianist, and determine the main directions of his educational activity. Their complex implementation, based on an integrative approach, ensures the effectiveness and purposefulness of the educational process, contributes to improving the quality of piano training, and directs the future specialist-musician to consciously form an individual performing style.
ПРИНЦИПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССА ВЗАИМОВЛИЯНИЯ МЕТОДИК ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА ТРУБЕ В КОНТЕКСТЕ ИСТОРИЧЕСКОГО ОПЫТА
Authors: А.Л. Яскович 
Published: November 2024

Рассмотрены принципы и направления процесса взаимовлияния методик обучения игре на трубе, сформировавшиеся в контексте исторического опыта и процесса эволюции методики обучения игре на инструменте. В ходе рассмотрения особенностей данного процесса в рамках трёх этапов (XIX, XX и XXI столетия) были выявлены следующие направления: расширение исполнительской практики и гастрольной деятельности музыкантов за рубежом; мастер-классы педагогов и трубачей, проводимые в международном формате; переводы методической литературы и «Школ игры на трубе» на иностранные языки; возможность передачи творческого и педагогического опыта дистанционным путём. Принципами данного процесса были выявлены: теоретизация практических умений, передаваемых опытным путём; переосмысление содержания иностранных методик в контексте национальных особенностей и закономерностей исполнительского процесса; расширение репертуара исполнителей и обновление методики в соответствии с его содержанием; развитие методики обучения игре на трубе в контексте современных информационных технологий.
This article will consider the principles and directions of the process of mutual influence of teaching methods to play the trumpet, formed in the context of historical experience and the process of evolution of teaching methods to play the instrument. In the course of considering the features of this process in the framework of three stages (XIX, XX and XXI centuries), the following directions were identified: expansion of performing practice and touring activities of musicians abroad; master classes by teachers and trumpeters held in an international format; translations of methodological literature and "Schools of playing the trumpet" into foreign languages; the possibility of transferring creative and pedagogical experience by remote means. The principles of this process were identified: theorization of practical skills, transmitted empirically; rethinking the content of foreign techniques in the context of national characteristics and patterns of the performing process; expanding the repertoire of performers and updating the methodology in accordance with its content; development of teaching methods to play the trumpet in the context of modern information technologies.
РАЗРАБОТКА И ПСИХОМЕТРИЧЕСКАЯ ПРОВЕРКА МЕТОДИКИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ЭКСТРЕМАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ
Authors: С.В. Котовская 
Published: November 2024

В статье содержится описание процесса разработки и психометрической проверки авторской методики «Жизнеспособность специалиста экстремального профиля» (ЖСэксП). Автор обосновывает целесообразность конструирования данного опросника, раскрывает сущностные характеристики жизнеспособности специалиста экстремального профиля как предмета диагностики, определяет возможности опросника и доказывает его надежность и валидность. Методика ЖСэксП предназначена для выявления базового или оптимального уровня жизнеспособности, позволяющей специалисту сохранять целостность своей личности в экстремальных условиях труда, что определяет его профессиональное здоровье и профессиональное долголетие. Опросник включает в себя четыре взаимно дополняющие друг друга шкалы, отражающие отдельные стороны жизнеспособности специалиста: особенности восприятия экстремальных ситуаций в профессиональной деятельности, степень выраженности эмоционального выгорания, степень сохранности умственной работоспособности и уровень развития адаптивных способностей. С помощью разработанного и апробированного опросника целесообразно осуществлять диагностические процедуры, направленные на выявление профессиональной пригодности специалистов экстремального профиля.
The article contains a description of the development process and psychometric verification of the author's methodology "Resiliency of an extreme profile specialist" (ZhSexP). The author substantiates the expediency of constructing this questionnaire, reveals the essential characteristics of the resiliency of an extreme profile specialist as a subject of diagnosis, determines the capabilities of the questionnaire and proves its reliability and validity. The ZhSeksP methodology is designed to identify the basic or optimal level of vitality, which allows a specialist to maintain the integrity of his personality in extreme working conditions, which determines his professional health and professional longevity. The questionnaire includes four mutually complementary scales reflecting individual aspects of a specialist's resiliency: the peculiarities of the perception of extreme situations in professional activity, the severity of emotional burnout, the degree of mental performance and the level of development of adaptive abilities. With the help of the developed and tested questionnaire, it is advisable to carry out diagnostic procedures aimed at identifying the professional suitability of specialists in the extreme profile.
МИГРАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ РОССИЯН: АНАЛИЗ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Authors: Т.К. Ростовская 
Published: November 2024

В статье представлен анализ авторского социологического исследования о миграционном поведении россиян, проведенного в конце 2019 - начале 2020 гг. [1], которое позволяет учесть данные, не отражающиеся в традиционной статистической отчетности в области миграции. Практическая значимость проведенного исследования обусловлена полученной информацией о распространенности временных форм миграции и миграционных установках населения страны, которые позволили инициировать принятия мер в субъектах Российской Федерации по снижению миграционного оттока населения.
The article presents an analysis of the author's sociological research on the migration behavior of Russians, conducted in late 2019-early 2020, which allows taking into account data that are not reflected in traditional statistical reporting in the field of migration. The practical significance of the study is due to the information received on the prevalence of temporary forms of migration and migration attitudes of the country's population, which allowed initiating measures in the subjects of the Russian Federation to reduce the migration outflow of the population.
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПОНИМАНИЮ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ БЕЗОПАСНОСТИ
Authors: А.Н. Сухов 
Published: November 2024

В статье раскрывается актуальность исследования проблемы безопасности, её сущность. В ней так же рассматриваются возможности социально-психологического подхода к пониманию безопасности. При этом анализируются трудности, которые имеют место при определении понятия, структуры, классификации различных видов безопасности. С их преодолением связана надёжность системы национальной безопасности. Поэтому не случайно наиболее важной задачей является создание общей теории безопасности. В то же время социально-психологическая теория различных видов безопасности является составной частью общей теории и практики её обеспечения. Они дополняют друг друга. Без этого невозможно вести речь об эффективной практике обеспечения различных видов безопасности.
This article reveals the relevance of the study of the security problem, its essence. It also examines the possibilities of a socio-psychological approach to understanding security. At the same time, the difficulties that occur in defining the concept, structure, classification of various types of security are analyzed. The reliability of the national security system is associated with their overcoming. Therefore, it is no coincidence that the most important task is the creation of a general theory of safety. At the same time, the socio-psychological theory of various types of security is an integral part of the general theory and practice of its provision. They complement each other. Without this, it is impossible to talk about the effective practice of ensuring various types of security.
ОБУЧЕНИЕ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМУ ТВОРЧЕСТВУ В «УНИВЕРСИТЕТЕ ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА»
Authors: Е.П. Алексеене , С.А. Лёгких 
Published: November 2024

В работе анализируются подходы к неформальному образованию пожилых людей как специфическому явлению в рамках концепции непрерывного образования. Целью предпринятого автором изыскания является разработка практико-ориентированных подходов к организации образовательного процесса с людьми пожилого возраста. Поставленные в исследовании задачи решаются с помощью методов теоретического анализа и обобщения, анкетирования. Приводятся результаты исследования, раскрывающего особенности обучения людей пожилого возраста декоративно-прикладному творчеству на факультете «Университета третьего возраста».
The paper analyzes approaches to non-formal education of older people as a specific phenomenon within the framework of the concept of lifelong education. The aim of the research undertaken by the author is to develop practice-oriented approaches to organizing the educational process with elderly people. The tasks set in the study are solved using the methods of theoretical analysis and generalization, questionnaires. The article presents the results of a study that reveals the peculiarities of teaching the elderly people to arts and crafts at the faculty of the "University of the Third Age".
ПРИОБЩЕНИЕ К НАРОДНЫМ ПРАЗДНИКАМ И КУЛЬТУРНЫМ ТРАДИЦИЯМ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Authors: Ю.Н. Анисимова , Г.Н. Каменева , Р.Р. Хуснутдинова 
Published: November 2024

В свете изменений в федеральном государственном образовательном стандарте наблюдается потребность во введении новых приёмов и средств, позволяющих достичь поставленные цели, в том числе, формирования творческих способностей детей дошкольного возраста. На современном этапе наше общество нуждается в людях с нестандартным мышлением, с творческим подходом к решению проблем и задач. Чаще от личности требуется применение инновационных разработок, которые отличаются от шаблонных, стандартных идей. В статье раскрыты этапы педагогического эксперимента и представлены его результаты, в ходе которого подтверждено, что одним из средств формирования творческих способностей дошкольников выступает приобщение к народным праздникам и культурным традициям. Праздники способствуют приобщению детей к культуре и традициям народов, вырабатывают мировоззрение, которое направлено на усвоение опыта старших поколений и выполняет руководящую роль в практической деятельности. В работе раскрыты педагогические условия реализации выделенных задач. При этом мы приобщаем детей-дошкольников к традициям, праздникам народов Татарстана, а интеграция разделов художественно-эстетического цикла становится эффективным инновационным приемов в работе с дошкольниками. Психологический диагностический инструментарий, применяемый на констатирующем и контрольном этапах, демонстрирует результативность программы.
In the light of changes in the federal state educational standard, there is a need to introduce new techniques and means to achieve the goals set, including the formation of the creative abilities of preschool children. At the present stage, our society needs people with out-of-the-box thinking, with a creative approach to solving problems and tasks. More often, the individual is required to apply innovative developments that differ from stereotyped, standard ideas. The article reveals the stages of the pedagogical experiment and presents its results, during which it is confirmed that one of the means of forming the creative abilities of preschoolers is familiarization with folk holidays and cultural traditions. Holidays contribute to the introduction of children to the culture and traditions of peoples, develop a worldview that is aimed at assimilating the experience of older generations and plays a leading role in practical activities. The work reveals the pedagogical conditions for the implementation of the selected tasks. At the same time, we introduce preschool children to the traditions, holidays of the peoples of Tatarstan, and the integration of sections of the artistic and aesthetic cycle becomes effective innovative techniques in working with preschoolers. Psychological diagnostic tools used at the ascertaining and control stages demonstrate the effectiveness of the program.
КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА СПОРТИВНОГО КЛУБА
Authors: Е.В. Конеева 
Published: November 2024

Повышение потенциала и конкурентоспособности организации, формирование в ней корпоративной культуры для достижения общих целей, вызывает не малый исследовательский интерес и имеет высокую практическую значимость для организации. Целью работы явилось исследование корпоративной культуры спортивного клуба. Задачи - изучить сущность корпоративной культуры, ее типы и структуру, а также выявить методы и оценить ее состояние в спортивном клубе. Авторами представлены данные об уровнях корпоративной культуры спортивного клуба г. Москвы.
The relevance of the stated topic is confirmed by the fact that increasing the potential and competitiveness of the organization, the formation of a corporate culture in it to achieve common goals, arouses considerable research interest and has a high practical significance for the organization. The aim of the work was to study the corporate culture of a sports club. Objectives - to study the essence of corporate culture, its types and structure, as well as identify methods and assess its state in a sports club. The authors present data on the levels of corporate culture of a sports club in Moscow.