bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENILAIAN KESIAPAN UKM BATIK DALAM SERTIFIKASI SNI (STUDI KASUS : UKM BATIK DI SURAKARTA)
Authors: Fahma Fakhrina , Zakariya Roni , Gumilang Royan Fajar 
Published: April 2019

<p>Surakarta adalah salah satu kota di Indonesia yang terkenal dengan produk batiknya. Bahkan, sebagian besar batik yang diproduksi di Surakarta adalah produk UKM yang dikelola secara tradisional. Kontribusi batik pada ekonomi Surakarta sangat besar. Menurut data dari Departemen Perindustrian dan Perdagangan Surakarta, pada tahun 2016 ekspor batik menduduki peringkat ketiga komoditas ekspor terbesar di Surakarta. Meski tren nilai ekspor batik meningkat, tetapi tren impor batik juga meningkat. Sejak MEA diterapkan pada 1 Januari 2016, produk impor menyerbu Indonesia dari berbagai negara. Standardisasi adalah salah satu strategi untuk meningkatkan daya saing, terutama diera perdagangan bebas. Kegiatan standardisasi dalam industri dapat dibuktikan dengan memperoleh sertifikat SNI (Standar Nasional Indonesia). Penelitian ini melakukan penilaian UKM berdasarkan tingkat kesiapan UKM batik dalam memperoleh sertifikat SNI. Model penilaian kesiapan UKM batik dalam sertifikasi SNI menggunakan pendekatan pemenuhan persyaratan sertifikasi yaitu kesiapan administratif, kesiapan teknis dan kesiapan ekonomi. Hasil penilaian tingkat kesiapan digunakan untuk zonafikasi UKM dengan menambahkan aspek minat UKM dalam sertifikasi SNI. Zonafikasi dilakukan dengan memodifikasi traffic light system sehingga ada empat zona yaitu hijau, kuning, merah dan merah tua. Hasil evaluasi terhadap 18 responden menunjukkan bahwa rata-rata tingkat kesiapan UKM Batik Laweyan dalam sertifikasi SNI adalah 27%. Ada tiga (17%) UKM Batik yang memiliki tingkat kesiapan ≥ 65% (Zona hijau), satu UKM (5%) di zona kuning, dan 14 UKM (78%) memiliki tingkat kesiapan sangat rendah (zona merah dan merah lebih baik). Zonafikasi UKM penting untuk memberikan rekomendasi dalam program bimbingan UKM yang sesuai.</p>
Predatory Journals on Trial: Allegations, Responses, and Lessons for Scholarly Publishing from FTC v. OMICS
Authors: Manley Stewart 
Published: April 2019

On 25 August 2016, the US Federal Trade Commission (FTC) sued OMICS Group Inc., iMedPub LLC, Conference Series LLC, and Srinubabu Gedela, all affiliated with open access mega-publisher OMICS International, for deception in their solicitation of journal articles and advertising of conferences. The ongoing lawsuit seeks to stop OMICS’s deceptive practices and disgorge US $50.5 million in ill-gotten gains. OMICS has in turn claimed over $2.1 billion for harm caused by the lawsuit to its business and employees. This article describes the main arguments, counter-arguments, and court decisions in the 5920 pages of pleadings, exhibits, and orders that have been filed through 14 October 2018. The article then evaluates the case to formulate key take-aways for publishers, editors, academics, and universities. Depending on its ultimate outcome, the case against OMICS may be a turning point in the practices of questionable open access online publishers, making this interim case assessment pertinent to all concerned about the future of academic publishing.
SOCIAL AND MEDICAL PROBLEMS AMONG THE PATHIPARA TRIBAL POPULATION OF WAYANAD, KERALA
Authors: Mutalik Anirudh V. , PK Sujesh , Kumar Durgesh 
Published: April 2019

Introduction:Tribes are one of the autochthonous people of the country.In India 427 groups are being recognized as Scheduled Tribe (ST). They form approximately 8% of total Indian population forming 104 million according to last census in 2011. The purpose of this study is to identify the socio demographic profile of Pathipara Tribal colony, to identify the customs, social problems and health problems existing in the tribal community and to provide health awareness and education regarding personal hygiene.
Objectives: The aim is to identify various social problems existing in the tribal population of Pathipara, Nellipoyil, Wayanad district.
Material & Methods: A descriptive study was done to look for various problems. A standardised open ended pre-structured questionnaire was used for the study.
Observations: It was found that illiteracy stands out as an important issue. There is prevalence of communicable diseases like Tuberculosis among adults, Hepatitis B and Scabies among children. Conclusion:There is prevalence of malnutrion, anemia, infectious and non communicable diseases among the tribes of Pathipara and the major social problem faced by them is domestic violence under the influence of alcohol.
Keywords: Pathipara, Tribal population, Alcohol addiction, Tobacco addiction
Técnicas generales del trabajo de investigación científica
Authors: Paguay Duarte Félix Wilmer 
Published: April 2019

El presente artículo investigativo constituye una importante reflexión sobre técnicas y elementos importantes previos a la realización de los trabajos de investigación científica. Se utiliza para el análisis como texto base la obra Tesis Doctoral y Trabajos de Investigación Científica de Sierra Bravo (2002), cuyos contenidos son el punto de partida para la equiparación de trabajos doctorales y de investigación científica, evaluando sus ideas y realizando aportes complementarios y/o críticos de sus puntos de vista. Este análisis pone énfasis en la necesidad de desarrollar habilidades técnicas en los investigadores, las cuales deben estar complementadas con aptitudes y actitudes humanas, tal es el caso de la consideraciones éticas y morales como código de comportamiento durante el desempeño de su labor, lo que le permite ser muy respetuoso del ser humano y sus elementales derechos en cada proceso, en armonía con los principios universales. En este sentido se explican algunas técnicas particulares de la investigación científica que no son precisamente parte de la metodología de la investigación pero que no deben ser omitidas y de las cuales el investigador debe adquirir conciencia por la importancia que tienen para la formación del espíritu investigativo y la motivación hacia el esfuerzo intelectual, el razonamiento y la creatividad, aspectos que la universidad ecuatoriana necesita fortalecer y que sin lugar a dudas contribuirá en el desarrollo de esas “competencias”.
Censo de la población en condición de movilidad humana en las zonas focalizadas de los cantones de Tulcán, Huaca, Montufar y Bolívar de la provincia del Carchi
Authors: García Ibarra Verónica Janneth , Viveros Almeida Luis Homero 
Published: April 2019

La presente investigación se orientó a determinar la situación socio-económica y migratoria de las personas en condición de movilidad humana apoyadas por la Fundación Scalabriniana. Las fichas fueron aplicadas a 207 jefes de hogar y 432 integrantes de las familias, en los cantones de Tulcán, Huaca, Montufar y Bolívar; para determinar aspectos específicos de su realidad de vida Se determinó que las familias en condición de movilidad enfrentan problemas de precariedad y no han conseguido mejorar su calidad de vida debido principalmente a su condición migratoria, su condición laboral, el reducido nivel de ingresos que perciben y los ingentes gastos que deben solventar, a pesar de la ayuda recibida por Organismos locales e internacionales. Los datos obtenidos facilitan la geo-referenciación de este grupo de personas y la generación de una base de datos, que permitirá direccionar futuros apoyos que pueden ser desplegados por la Misión Scalabriniana (MSCS), hacia éste grupo vulnerable.
KOMPETENSI PENDIDIK DALAM AL-QUR’AN DAN RELEVANSINYA TERHADAP KOMPETENSI GURU MENURUT PERATURAN PEMERINTAH NOMOR. 74 TAHUN 2008
Authors: Musyahadah Arsyis , Al-Hamat Anung , Mujahidin Endin 
Published: April 2019

<p>Secularism and hedonism are now increasingly heavily attacking Islamic education. Contamination of Islamic education by Western culture can lead to skepticism and increasingly distanced students from their Lord. Teachers as educators are the determining factors of success of any educational endeavor.This study examines the concept of educators based on al-Qur'an and hadith and understanding of salaf ulama so that it can replace secular conventional education theories as well as adjust to the competence of teachers contained in PP RI. 78 Year 2008. The results of this study are first, the competence of educators through the study of interpretation Q.S ar-Rahman verses 1-5, Q.S al-Mudatsir verses 1-7 and Q.S al-'Alaq verses 1-5, among them are; Competence of noble character, spiritual competence, competence of science, competence of Islamization of science and science, professional competence, and social competence. Secondly, although teacher competence in Government Regulation and educator's competence in al-Qur'an has relevance overall, but there are interesting concepts offered by the Qur'an that are not found in the Government Regulations on teacher competence. Among them are: spiritual competence and competence of Islamization of science and science.</p><p> </p><p> </p><strong>Keywords </strong>: Competence, Educator, Al-Qur’an
KONSEP PENDIDIKAN PEREMPUAN MENURUT HADITS-HADITS DALAM KITAB RIYADHUS SHALIHIN KARYA IMAM AN-NAWAWI
Authors: Alviansyah Ilham Firdaus , Tamam Abas Mansur , Syafrin Nirwan 
Published: April 2019

<p><em>Pengkajian konsep pendidikan perempuan, terutama dari naskah klasik yang diwariskan para ulama masih sedikit dilakukan. Padahal saat ini banyak sekali permasalahan terkait pendidikan perempuan. Dekadensi moral, ideologi feminisme yang berusaha diterapkan di bidang pendidikan, dan disorientasi hakikat dan tujuan hidup para perempuan. Riyadhus Shalihin karya Imam An-Nawawi merupakan kitab yang merangkum Hadits-Hadits shahih terutama soal adab yang erat kaitannya dengan pendidikan. Akan tetapi, penulis belum menemukan penelitian didasarkan pada konsep pendidikan perempuan yang dirumuskan berdasarkan Hadits-hadits dalam kitab tersebut. </em><em>Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sifat penelitian ini library research, data primer dan sekunder ditelusuri dengan menggunakan metode analisis isi. Dua pertanyaan utama yang akan dianalisis: 1). Bagaimana syarah Hadits-hadits dalam kitab Riyadhus Salihin karya Imam An-Nawawi yang berkaitan dengan perempuan? 2). Bagaimana konsep pendidikan perempuan berdasarkan Hadits-hadits yang berkaitan dengan perempuan dalam kitab Riyadhus Shalihin? Hasil penelitian menunjukkan setidaknya ada enam konsep pendidikan perempuan berdasarkan Hadits-hadits yang berkaitan dengan perempuan dalam kitab Riyadhus Shalihin, yaitu: (i) Kembali pada fitrah perempuan; (ii) Internalisasi nilai adab kepada perempuan; (iii) Kurikulum pendidikan untuk anak perempuan; (iv) Kurikulum pendidikan untuk perempuan bersuami; (v) Metode pendidikan kepada perempuan; (vi) Perempuan sebagai pendidik dan objek didik; dan (vii) Klasifikasi perempuan terdidik dan perempuan tidak terdidik.</em></p>
PENDIDIKAN HAM DALAM KONTEKS ISLAM DAN KEINDONESIAAN; HAM YANG ADIL DAN BERADAB
Authors: Nasution Maneger 
Published: April 2019

<p><em>Sejak dahulu perdebatan tentang HAM selalu mengemuka; apalagi di jaman sekarang isu HAM telah menjadi isu penting. Hampir semua relasi antarnegara baik secara politik, ekonomi maupun budaya selalu berhimpitan pada HAM. Konsep HAM sebagai salah satu pranata global merupakan instrumen strategis dalam mengawal peradaban modern agar lebih humanis dan bermartabat. Namun ketika HAM diimplementasikan pada level pemahaman HAM universal berbasis pengalaman masyarakat Barat (HAM liberal) maka HAM liberal itu dapat mendegradasi kedaulatan negara dan kesucian agama dibelahan dunia yang lain. Masalah HAM dalam kaitannya dengan syariat Islam juga merupakan subyek perdebatan yang penting di kalangan sarjana Muslim. Masing-masing telah mengembangkan wacana tentang HAM dan mengajukan berbagai pendapat yang berbeda. Sekalipun hampir semua sarjana Muslim merujuk kepada nilai-nilai dan syariat Islam, tetapi pemahaman dan penafsiran mereka terhadap syariat sangat beragam, lebih-lebih jika dikaitkan dengan konsepsi HAM universal versi masyarakat Barat (HAM liberal). Di Indonesia Pancasila sebenarnya telah menutup rapat bagi konsep “HAM Sekular-Liberal” yang bisa dilekatkan pada kata “perikemanusiaan” saja. Dengan demikian konsep “HAM Sekular-Liberal” bukan saja tidak sesuai dengan Islam, Pancasila, UUDNRI tahun 1945, dan budaya Indonesia, tetapi juga tidak adil dan tidak beradab.</em></p><p><strong><em>Keywords </em></strong><em>: </em><em>HAM, Indonesia, Adil dan Beradab</em></p><p> </p>
ANALISIS PROGRAM KEGIATAN SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA DI MTS SA AN-NUR CISEENG BOGOR
Authors: Yani Ahmad , Indra Hasbi , Rahman Imas Kania 
Published: April 2019

<p>One thing that is important to live this life, namely by developing spiritual intelligence, so that we can live this life based on religious value This study aims to determine the development of spiritual intelligence by taking the background of Madrasah Tsanawiyah SA An-Nur Ciseeng - Bogor. The focus of the problem to be studied is: 1) madrasah program in developing students' spiritual intelligence in MTs SA An-Nur Ciseeng - Bogor. 2) What are the supporting and inhibiting factors in developing students' spiritual intelligence in MTs SA An-Nur Ciseeng - Bogor. This research is a qualitative research. Research carried out with the preparation, implementation, completion. Research subject is teacher role. Data collection techniques used observation, interview, and documentation. This analysis is done by giving meaning to the data collected, and from that meaning the researchers draw conclusions. From the results of the research, it is known that the programs in MTs SA An-Nur Ciseeng - Bogor in developing spiritual intelligence include: the development of consistency attitude (istiqomah), humility (tawadu'), endeavor and surrender (tawakkal), sincerity and perfection (ihsan). That is with the way teachers continue to provide motivation to learners, teachers also familiarize students to morals and always get used to worship in madrasah like dhuha prayer together.</p><p> </p><p><strong>Keywords </strong>: spiritual quotient, the development of spiritual intelligence, morals</p>
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK DENGAN MATERI MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI SMK NEGERI 2 KOTA BOGOR
Authors: Hari Ujang 
Published: April 2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Meningkatkan keaktifan siswa pada pelajaran teknologi mekanik tentang teknik penggunaan alat ukur siswa kelas X MA SMK Negeri 2 Kota Bogor dengan menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL), (2) Meningkatkan prestasi hasil belajar siswa pada pelajaran teknologi mekanik tentang teknik penggunaan alat ukur siswa kelas X MA SMK Negeri 2 Kota Bogor dengan menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dengan data berupa data kuantitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MA dengan jumlah siswa 32. Data keaktifan siswa dikumpulkan dengan observasi dan data prestasi hasil belajar dikumpulkan dengan menggunakan hasil ulangan harian. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Adanya peningkatan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran pada siklus I persentase Keaktifan dalam proses pembelajaran 75,56%, termasuk dalam kategori baik, pada siklus II diperoleh persentase keaktifan rata-rata 88,69%. (2) Adanya peningkatan prestasi hasil belajar siswa yaitu pada siklus I persentase ketuntasan belajar siswa sebesar 78,13% dan pada siklus II sebesar 83,37%.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA TRAINER MONITOR TELEVISI PADA MATA PELAJARAN PEREKAYASAAN SISTEM RADIO DAN TELEVISI TENTANG TROUBLESHOOTING MONITOR TELEVISI KELAS XI EA SMK NEGERI 2 KOTA BOGOR
Authors: Agustio Wahyuni 
Published: April 2019

Penelitian ini beranjak dari rendahnya pemahaman dan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tentang monitor televisi. Oleh karena itu seorang guru perlu mempertimbangkan strategi pembelajaran sehingga dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui bahwa media trainer monitor televisi dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik tentang monitor televisi pada mata pelajaran perekayasaan sistem radio dan televisi di kelas XI.EA SMK Negeri 2 Kota Bogor; 2) menggambarkan proses peningkatan hasil belajar peserta didik tentang monitor televisi sebelum dan sesudah menggunakan media trainer monitor televisi di kelas XI.EA SMK Negeri 2 Kota Bogor; 3) mengukur besarnya peningkatan hasil belajar peserta didik tentang monitor televisi setelah menggunakan media trainer monitor televisi di Kelas XI.EA SMK Negeri 2 Kota Bogor, tahun pelajaran 2016-2017. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan media trainer monitor televisi dapat menjadi variasi pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik sehingga terbukti meningkatkan hasil belajar peserta didik di Kelas XI.EA SMK Negeri 2 Kota Bogor. Sebelum menggunakan media trainer monitor tele-visi hasil belajar peserta didik hanya mencapai nilai rata-rata pra siklus 66,15 kemudian terjadi peningkatan setelah menggunakan media trainer monitor televisi menjadi 73,93 pada siklus 1 dan 85,22 pada siklus 2. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis proyek yang disesuaikan dengan materi pembelajaran dapat menciptakan situasi belajar yang menyenangkan sehingga terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik. Oleh karena itu peneliti menyarankan agar penggunaan media trainer monitor televisi disosialisasikan dan digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran perekayasaan system radio dan televisi di sekolah-sekolah SMK pada Paket Keahlian Teknik Audio Video.
Numerical Study on the Performance and Behavior of Two-way Reinforced Concrete Slabs with Different Types of Styropor Blocks
Authors: Kanaan Rand Tariq , Al-Ahmed Ali Hussein Ali 
Published: April 2019

This paper studies the performance of two-way reinforced concrete slabs with different sizesand shapes of cavities numerically under uniform load. Nineteen simply supported slab models were modeled with dimensions of (1060 1060 70) mm. One of them wasthe reference model which was solid slab and the others were with different shapes, sizes and numbers of cavities.The slab models with cavities divided into three groupsaccording to the shape of the cavities, each group contained six slab models, first group contained slab models with square shape of cavities while the second group contained the models with diamond cavities and third group contained models with circular cavities.In each group there were different numbers of cavities (9, 16 and 25), and the thickness was either 2 cm or 4 cm.
The numerical results show that, when the percentage reduction of models weight was (14 %) which is corresponding to the cavities thickness of (2 cm), for this case the ultimate load capacity reduced by (3.40 - 13.61)%. While when the percentage reduction in weight was (28 %) which is corresponding with the cavities thickness of (2 cm), the ultimate load capacity reduced by (14.97 - 24.49) %.
(ECO)FORMAR FORMADORES
Authors: Simão Vera Lúcia 
Published: April 2019

<p class="bibliografia">PUKALL, J. P.; SILVA, V. L. S; SILVA, A. R. <strong>Projetos Criativos Ecoformadores na Educação Básica:</strong> uma experiência em formação de professores na perspectiva da criatividade. Dissertação (Mestrado em educação). Universidade Regional de Blumenau - FURB, 2016. 90 p.</p>
POLÍTICAS PÚBLICAS DE GÊNERO NO CONTEXTO ESCOLAR: PERCEPÇÕES DE ORIENTADORAS EDUCACIONAIS
Authors: Sousa Lúcia Aúlete Burigo , Graupe Mareli Eliane , Locks Geraldo Augusto 
Published: April 2019

<p class="1PARAGRAFO">O objetivo deste artigo é refletir sobre as políticas públicas de gênero no contexto escolar. O referencial teórico abarca autoras do campo de educação, gênero e políticas públicas. É uma investigação de caráter documental e pesquisa de campo com quatro orientadoras educacionais da rede municipal de ensino. Os dados foram interpretados de acordo com a análise de conteúdo qualitativo. O foco da análise reside nas contribuições das políticas públicas e as percepções de orientadoras educacionais acerca da implementação dessas políticas na prática escolar. Constatou-se que, embora haja conhecimento dessas políticas, existe uma ruptura entre o saber e o fazer pedagógico.</p><p class="1PARAGRAFO"> </p><p class="1PARAGRAFO">Palavras-chave: Políticas públicas; Gênero; Orientadoras Educacionais; Pedagogia da equidade;</p><p> </p><p> </p><p><strong>PUBLIC POLICIES OF GENDER IN THE SCHOOL CONTEXT: EDUCATIONAL GUIDANCE PERCEPTIONS</strong></p><p>Abstract</p><p> </p><p>The purpose of this article is to reflect on public policies of gender in the school context. The theoretical reference covers authors of the field of education, gender and public policies. It is an investigation of documentary nature and field research with four educational instructors of the municipal teaching network. Data wereinterpreted according to qualitative content analysis. The focus of the analysis lies in the contributions of public policies and the perceptions of educational leaders about the implementation of these policies in the school practice. It was found that, although there is knowledge of these policies, there is a break between knowledge and pedagogical doing.</p><p> </p><p>Keywords: Public policies; Genre; Educational Advisors; Pedagogy of equity;</p>
Visual Analysis and Demographics of Kepler Transit Timing Variations
Authors: Kane Mackenzie , Ragozzine Darin , Flowers Xzavier , Holczer Tomer , Mazeh Tsevi , Relles Howard M. 
Published: April 2019

Abstract
We visually analyzed the transit timing variation (TTV) data of 5930 Kepler Objects of Interest (KOIs) homogeneously. Using data from Rowe et al. and Holczer et al., we investigated TTVs for nearly all KOIs in Kepler’s Data Release 24 catalog. Using TTV plots, periodograms, and phase-folded quadratic plus sinusoid fits, we visually rated each KOI’s TTV data in five categories. Our ratings emphasize the hundreds of planets with TTVs that are weaker than the ∼200 that have been studied in detail. Our findings are consistent with statistical methods for identifying strong TTVs, though we found some additional systems worth investigation. Between about 3–50 days and 1.3–6 Earth radii, the frequency of strong TTVs increases with period and radius. As expected, strong TTVs are very common when period ratios are near a resonance, but there is not a one-to-one correspondence. The observed planet-by-planet frequency of strong TTVs is only somewhat lower in systems with one or two known planets (7% ± 1%) than in systems with three or more known planets (11% ± 2%). We attribute TTVs to known planets in multitransiting systems but find ∼30 cases where the perturbing planet is unknown. Our conclusions are valuable as an ensemble for learning about planetary system architectures and individually as stepping stones toward more-detailed mass–radius constraints. We also discuss Data Release 25 TTVs, investigate ∼100 KOIs with transit duration and/or depth variations, and estimate that the Transiting Exoplanet Survey Satellite will likely find only ∼10 planets with strong TTVs.