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A utilização do computador no processo de ensino/aprendizagem por professores do 6º ano do ensino fundamental do município de Paranaíba-MS
Authors: Menezes Ivani Maria de , Gitahy Raquel Rosan Christino 
Published: October 2018

O objetivo deste trabalho é conhecer como está sendo utilizado o computador no processo ensino/aprendizagem no ensino fundamental na cidade de Paranaíba-MS. Justifica-se a presente pesquisa pelo fato de ser veiculada a ideia, tanto por parte dos professores como dos alunos, de que existem escolas que são informatizadas, porém não há o acesso aos recursos computacionais. Chega-se a afirmar a existência de salas de informática que ficam trancadas, impossibilitando o enriquecimento das aulas com o auxílio das tecnologias. Acreditando que o aluno pode, se usufruir da tecnologia educacional, desenvolver seu potencial crítico e autônomo, iniciamos nosso trabalho. Para tanto, utilizamos como referencial teórico Valente, Moran, Tajra, dentre outros. Além da pesquisa bibliográfica, buscamos conhecer melhor a realidade das escolas da rede estadual, municipal e particular por meio de entrevista com a secretária municipal de Educação, diretores e coordenadores, e por meio de questionário aplicado a três professores do 6º ano, cada qual pertencente a uma realidade escolar distinta. Tais instrumentos auxiliaram na compreensão de como está a realidade educacional quanto ao uso do computador nas escolas do município em questão, no que se refere ao número de computadores existentes em cada escola, a influência deles no processo de ensino-aprendizagem, os pontos positivos e negativos desta nova tecnologia. Palavras-chave: Tecnologia. Computador. Professor. Ensino/aprendizagem.
Discurso e metodologia: tensão na análise
Authors: Rodrigues Marlon Leal 
Published: October 2018

O artigo visa abordar sobre alguns aspectos metodológicos da Análise do Discurso de linha francesa, e principalmente no que se refere à ocupação do MST. Averiguou-se assim o corpus dos editoriais do Jornal do MST que compreendeu o período de 1981 (no. 01, 15/05/1981) até 2004, (no. 240, 05/2004), optou-se pelo editorial por revelar-se ser um espaço que expressa as orientações ideológicas dos enunciados. Logo constatou-se nas análises um equilíbrio importante diante da observância da materialidade discursiva e da abordagem histórica. Desse modo, a análise mostrou–se um enfoque reflexivo dentro da proposta metodológica, delineado dentro de uma diversidade de questões sem esquemas e modelos estruturados. Palavras-chave: Análise do discurso. MST. Abordagem histórica. Materialidade discursiva.
Um estudo crítico do livro chapeuzinho amarelo de Chico Buarque
Authors: Cruz Moysa Yoshimura da , Nozu Washington Cesar Shoiti , Bertoletti Estela Natalina Mantovani 
Published: October 2018

Acompanhando o processo de delineamento do conceito de infância (século XVIII), surge um gênero literário voltado à especificidade das crianças: a literatura infantil. No Brasil, tornou-se consensual afirmar que a produção de uma literatura adequada aos pequenos inicia-se em 1921, com a publicação de A menina do narizinho arrebitado, de Monteiro Lobato. É comum afirmar, também, que a diversificação da produção literária voltada para as crianças e o aparecimento de novos autores tomou grandes proporções a partir de 1970 – contexto em que surge, em 1979, o livro Chapeuzinho Amarelo, de Chico Buarque, mote do estudo em questão. Contudo, apesar de sua relevância para a formação humana, a literatura infantil ainda é, equivocadamente, tida por muitos como um gênero menor, quer pelo público a que se destina quer pela insistência de uma pedagogia utilitarista. Nesse sentido, sem a pretensão de esgotar o tema, o presente trabalho tem o intuito de analisar o livro Chapeuzinho amarelo, a partir do exame de seus aspectos textuais, gráficos e intertextuais, com o fito de superar ideias que, por vezes, inferiorizam o gênero ao qual o livro está inserido. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que seguiu, preponderantemente, a dedução como método de raciocínio para obter os resultados objetivados. Em suma, por meio de um olhar mais reflexivo, pode-se afirmar que o livro sob análise – publicado pela Berlendis e Vertecchia Editores Ltda – constitui-se, muito mais que uma paráfrase do livro Chapeuzinho vermelho, de Charles Perrault, em excelente instrumento para a compreensão da leitura enquanto prática social. Palavras-chave: Literatura infantil. Gênero literário. Chapeuzinho Amarelo.
Educação matemática inclusiva
Authors: Rodrigues Thiago Donda 
Published: October 2018

Este artigo tem como objetivo discutir como os professores de Matemática podem corroborar com a Educação Inclusiva em suas aulas. Para isso, utiliza-se de dados obtidos em uma pesquisa de Mestrado da UNESP – Rio Claro/SP que aborda as práticas inclusivas observadas e analisadas em uma escola do projeto CIEJA – Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos – desenvolvido pela Secretaria de Educação da Cidade de São Paulo, que tem a Inclusão em seu projeto pedagógico como objetivo principal. Nesta pesquisa foram observados, por meio de um estudo etnográfico, professores que trabalham com a disciplina Matemática, e suas práticas foram analisadas dentro da perspectiva do Programa Etnomatemática. Com o entrelaçamento dessas observações, pode-se propor conceitos e práticas que, baseadas nas relações de respeito, solidariedade e cooperação, e, entendidas a partir da Ética Universal, suleiam os professores de Matemática ou não no que diz respeito à Educação Inclusiva. A intenção não é propor uma “receita” que inclua os alunos com necessidades educacionais especiais, mas sim alguns encaminhamentos para a prática inclusiva nas instituições de ensino. Palavras-chave: ensino de matemática. prática inclusiva. professor.
Ensino da matemática: reflexão nas trajetórias e tempos de alunos
Authors: Oliveira Diego de Souza , Godoi Jefferson , Athayde Fernando Luís Oliveira 
Published: October 2018

No presente artigo apresentamos resultados de pesquisa, focada no ensino de Matemática na Educação Básica e no Ensino Superior. Trata-se de estudo com ênfase nas dificuldades de ensino e aprendizagem que esta disciplina proporciona aos discentes no processo de formação escolar. Como aporte teórico, utilizamos as contribuições de Fiorentini (1995), Araújo e Luzio (2004), Freire (1996), Imbernón (2000), Prado (2000), Silva (1995), Piaget (1970) e outros, para pensar e refletir o ensino de matemática nas instituições de educação. A base empírica desse trabalho encontra-se alicerçada no contato e escuta dos alunos de duas escolas públicas de Paranaíba (MS) e do Curso de Matemática da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS - Unidade de Cassilândia), tendo como objetivo a compreensão dos lugares que a matemática ocupa na educação escolar hoje. À medida que reflexões desse tipo vão sendo mais amplamente discutidas, tornam-se necessário detalhar e especificar seus limites e possibilidades na educação. Resultados iniciais indicam para a relevância do ensino de matemática nas unidades escolares e para a vida dos educandos, mas sinalizam, também, para inadequações no que se refere a conteúdos e metodologias em vigor no âmbito da educação escolar.Palavras-chave: Matemática. Aprendizagem. Ensino.
A formação para ensinar matemática oferecida no curso normal de São Paulo e as influências que orientavam a direção desse curso ao longo dos primeiros anos de sua existência
Authors: Curi Edda , Santos Cintia Ap. Bento dos 
Published: October 2018

Este artigo, resultado de pesquisa realizada, tem como finalidade identificar como o Curso Normal de São Paulo, desde sua criação até a década de 1930 formou professores para atuar no período de escolarização que hoje se denomina anos iniciais do Ensino Fundamental. Por meio de uma análise documental discute como se dava a preparação para ensinar Matemática, buscando indícios das influências que orientavam a direção desse curso durante os primeiros anos de sua existência. Foram analisados documentos elaborados por órgãos normativos e instituições formadoras, manuais didáticos e revistas destinadas ao ensino e à formação do professor. A pesquisa evidenciou, no Período do Império, o predomínio de uma formação genérica, assentada nos fundamentos da moral e bons costumes, o aumento da quantidade de disciplinas sob a influência do positivismo na época da Proclamação da República, e o foco nos Fundamentos da Educação e a influência da Psicologia a partir de 1920. Palavras chave: Formação de professores. Conhecimentos matemáticos. Curso normal
La inclusion en educacion infantil en españa a partir de un estudio de casos sobre los espacios escolares y su organización
Authors: Sebastian-Heredero Eladio 
Published: October 2018

El espacio escolar es el lugar donde se organiza el aula ya que es donde trabaja el niño a diario en la escuela, convirtiéndose en un instrumento de convivencia, de educación social, de perfeccionamiento de las relaciones sociales y de inclusión. En este recorte de una investigación mayor vamos a centrarnos en los espacios interiores y exteriores de aulas de educación infantil como lugar donde acontece la acción educativa para todos los alumnos y por tanto un espacio de inclusión. Por ello veremos la organización y ubicación del mobiliario, las actividades a realizar, los materiales y la decoración en sus planteamientos teóricos para pasar a continuación a ver como se organizan en algunos centros educativos.
Usando bem, que problema tem? P nicos morais, mídias digitais e juventude no Brasil
Authors: Facioli Lara Rodrigues , Do Prado Juliana 
Published: October 2018

O artigo analisa a circulação de moralidades acerca dos usos das mídias digitais por jovens brasileiros a partir de uma reflexão dos medos coletivos relacionados à prática específica do suicídio. Para isso, nos concentraremos nos discursos em torno do jogo Baleia Azul que circularam na rede no ano de 2017 e que trouxeram à tona conteúdos diversos sobre a experiência de jovens brasileiros com a internet e os serviços de rede social. O objetivo é discutir as relações entre pânicos morais e controle social dos usos das mídias digitais por jovens, bem como apontar as especificidades que esse tipo de mídia assume em suas relações de socialidade. Em um segundo momento, com base nas reflexões propostas por uma Sociologia Digital e pela perspectiva da modelagem social da tecnologia, apresentaremos algumas reflexões que nos auxiliam a pensar a utilização das tecnologias pelos adolescentes para além dos discursos da patologia, buscando compreender seus usos de maneira contextual, resultado de relações estabelecidas no âmbito familiar, escolar e em círculos de amigos.
IMPLEMENTASI KLASIFIKASI BAYESIAN UNTUK STRATEGI MENYERANG JARAK DEKAT PADA NPC (NON PLAYER CHARACTER)MENGGUNAKAN UNITY 3D
Authors: Asmiatun Siti , Hendrawan Aria 
Published: October 2018

<em>Abstract</em>—Dalam sebuah <em>game</em> strategi penyerangan untuk melawan musuh harus diterapkan, sehingga lebih menarik pemain <em>game</em> untuk menyelesaikan permainan sampai dengan tujuan yang akan dicapai. Penelitian ini membahas tentang strategi menyerang jarak dekat untuk NPC (<em>Non Player Character</em>). Dalam sebuah <em>game </em>khususnya untuk <em>game </em>FPS (<em>First Person Shooter</em>), dibutuhkan suatu strategi NPC, dengan tujuan untuk membuat <em>game </em>menjadi lebih atraktif dan realistik. Strategi menyerang dalam penelitian ini adalah membagi beberapa perilaku penyerangan NPC ketika berada pada posisi paling dekat dengan musuh. Penelitian ini menerapkan algoritma bayesian untuk klasifikasi perilaku penyerangan NPC tersebut. Klasifikasi tersebut diharapkan dapat meningkatkan strategi menyerang melawan musuh. Klasifikasi penyerangan NPC dibiagi menjadi dua perilaku penyerangan yaitu perilaku memukul dan perilaku menggigit. Sedangkan untuk variabel yang digunakan dalam klasifikasi bayesian adalah <em>health point</em>, <em>attack point player </em>dan jarak yang diperoleh dari kondisi NPC. Dari hasil pengujian metode klasifikasi bayesian menggunakan pengujian <em>confusion matrix, </em>dengan percobaan permainan sebanyak 10 kali, telah menghasilkan presentasi tingkat akurasi pada <em>confusion matrix </em>mencapai nilai persentase sebesar 80 %. Hal ini membubktikan bahwa klasifikasi perilaku penyerangan jarak dekat dengan metode klasifikasi bayesian dapat diterapkan dengan hasil yang baik.
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI
Authors: Setiawan Yuliyanto Budi 
Published: October 2018

<span>Perkembangan teknologi komunikasi di dunia (termasuk Indonesia) dapat membuat perubahan pada sikap dan perilaku penggunanya. Hal ini memunculkan dampak positif dan negatif. Untuk contoh dampak positif: jika pengguna ingin mencari informasi, mereka hanya perlu </span><em>browsing</em><span> di internet. Hal ini membuat aktivitas mereka menjadi lebih mudah dan sederhana. Untuk contoh dampak negatifnya: anak-anak dapat mengakses situs porno. Hal ini membuat degradasi/turunnya kepribadian mereka. Jadi, kita harus bijaksana saat menggunakan teknologi.</span>
CLUSTERING MENGGUNAKAN K-MEANS ALGORITHM
Authors: Wakhidah Nur 
Published: October 2018

Klasifikasi adalah proses pengorganisasian objek ke dalam kelompok yang anggotanya adalah sama dalam cara yang sama dan merupakan bagian dari pengenalan pola. Dua jenis pengklasifikasian adalah klasifikasi supervised dan klasifikasi unsupervised. K-means adalah jenis metode klasifikasi tak terawasi (unsupervised) yang partisi item data ke dalam satu atau lebih cluster. K-means mencoba untuk memodelkan dataset ke dalam kelompok sehingga item data yang di cluster memiliki karakteristik yang sama dan memiliki karakteristik yang berbeda dari kelompok lainnya.
PEMBUATAN RADIO ONLINE DENGAN AUDIO STREAMING DAN VIRTUAL PRIVATE SERVER UNTUK KOMUNITAS BLOGER SEMARANG LOENPIA.NET
Authors: Suprayogi Mohammad Sani 
Published: October 2018

<p>Information technology, especially in terms of audio processing has been greatly expanded, with the use of Internet and webtechnologies are able to deliver the audio data to the entire world. That Audio Streaming, a service that can be used by anyone todisseminate information. Conventional radios have limited range and frequency of broadcasts. Utilizing Audio Streaming, OnlineRadio we can make that can be heard from around the world. A device that takes more simple that anyone can create and take advantage of this technology.This research proves that by using VPS, Linux, Internet, and Website. Anyone can make OnlineRadio easily and used for any purpose.</p>
Keçeci-zâde İzzet Molla’nın Biyografik Eseri: Devhatü’l Mehâmid fî Tercemeti’l Vâlid
Authors: TANÇ Nilüfer 
Published: October 2018

Keçeci-zâde İzzet
Molla (1786-1829), Osmanlı toplumunun sosyal ve kültürel hayatında Batılılaşma
sürecinin zeminini hazırlayan değişimin ve dönüşümün yaşandığı bir dönemde
eserlerini ortaya koymuştur. Şair,
edebiyat tarihinde “son klâsik” olarak adlandırılan ve klâsik edebiyat
anlayışında bir “hazan mevsimi” olarak nitelendirilen bu dönemde meydana
getirdiği Dîvânlarından birini Hazân-ı
Âsâr olarak adlandırmıştır. Bu eser yanında Dîvân-ı Bahâr-ı Efkâr’ı; Mihnet-Keşân,
Gülşen-i Aşk ve Nâz u Niyâz mesnevîleriyle tanınan Keçeci-zâde’nin şiiri,
pek çok araştırmaya konu olmuşken mensur eserleri üzerine çalışmalar
sınırlıdır. Şairin, biyografik türde Devhatü’l
Mehâmid fî Tercemeti’l Vâlid’i, tarihî iki Lâyiha’sı ile kendisine atfedilen Şerh-i Lugâz-ı Râgıb Paşa adlı eseri klâsik Türk nesrinin önemli
örnekleri arasındadır. Şair, babasının hayatını anlattığı Devhatü’l Mehâmid fî Tercemeti’l Vâlid’i inşâ üslûbu ile kaleme
almıştır. Bu üslûbun özelliği olarak eserde seci, tekrir, tezat, cinas gibi
edebî sanatlar, yeri geldikçe çeşitli manzume, deyim ve atasözleriyle meydana
gelen telmihler, dua beddua gibi ara sözler, mecazlı söyleyişler yer
almaktadır. Soyutlamalar, metaforik üslûp, standart dilden sapmalar, aykırı
bağdaştırmalar da eserde nesri nazma yaklaştıran özellikler olarak dikkat
çekmektedir.

Bu çalışmada, öncelikle Devhatü’l Mehâmid fî Tercemeti’l Vâlid’in klâsik Türk edebiyatında
biyografik türler içindeki yeri belirlenecektir. Keçeci-zâde İzzet Molla’nın bu
eserde kullandığı anlatım
Statistical Analysis of the Electric Car Market Development in Ukraine: Problems and Solutions
Authors: Honchar I. A. , Palyan Z. O. 
Published: October 2018

UN Sustainable Development Goals contain an ecological component: stabilizing atmospheric concentrations of greenhouse gases and finding alternative sources of energy. The introduction of electric cars will help solve both problems simultaneously.
The analysis of the current world trends in the cars market shows the steady growth of consumer preferences for electric cars and the rapid reaction of the world’s automakers. According to forecasts provided by Bloomberg New Energy Finance, it is expected that in 2040, more than half (54%) of world car sales will come from electric vehicles. The spread of this type of ecological vehicles associated with the decision on technical, organizational and legal nature create an infrastructure of electric charging stations.
The article proposed analyzes the dynamics of prevalence of electric vehicles and development of services of electric charging stations in Ukraine. In the car market electric cars Ukraine appeared recently, since 2012 (the first 10 units), but during the next 5 years, the number of registered annually increased by 37.5 times and as of 01.01.2018 already numbered 5688 cars. The rapid increase in the number of registered electric vehicles started from 2016, when the import duty on electric cars was canceled at the legislative level. The number of registered electric cars in Ukraine increased by 11 times in 2016–2017. During these two years the share of electric cars in total sales doubled and reached 4.6% in 2017. Today the coverage of the territory of Ukraine by electric charging stations is about 20%. However, the rate of expansion of the number of electric charging stations even for one 2017 year are impressive, namely, the fourfold increase.
Expansion of the Ukrainian market of electric cars is constrained by the unregulated status of electric charging stations, as well as services related to servicing and operation of electric vehicles. First of all, the issue of classification of the activity of providing services for charging the battery of electric cars should be solved. It is possible to resolve the issue, if one distinguishes a separate activity in one of the Classification of Economic Activities (CEA) sections.
The current version of the Classification of Economic Activities contains an activity related exclusively to vehicle maintenance (section G, division 45, group 2), which does not include service for charging a car battery. The solution of the issue is the introduction of a new type of activity: “Services for charging batteries”. As a result it will allow creating favorable conditions for the development of the market for servicing and operation of electric vehicles.
State and Peculiarities of Innovation Infrastructure Development in Ukraine
Authors: Bocharova Yu. G. 
Published: October 2018

The state and peculiarities of the development of the innovation infrastructure of Ukraine were analyzed in the article. It was found that: 1. At the present stage of development of the country, it is difficult to determine the real state and peculiarities of the development of innovation infrastructure, as different institutions provide different, and sometimes diametrically opposed, information on the number of elements of the innovation infrastructure that is created and functioning in Ukraine. 2. Innovation infrastructure of Ukraine is not only fragmentary, but it also shows a steady negative trend of development - the number of elements of innovation infrastructure is constantly decreasing. 3. Innovative funds and companies are the most developed type of innovation infrastructure in Ukraine. 4. The most innovatively active are large (on average 29.2% of surveyed large enterprises) and medium-sized enterprises. 5. The Most Ukrainian innovative enterprises implemented non-technological innovations (implemented marketing and organizational innovations). 6. The vast majority of Ukrainian innovative enterprises with technological innovations engaged in the purchase of machinery, equipment, software and facilities. 7. Only 25% of innovative enterprises with technological innovations co-operated with other enterprises and organizations. 8. Innovative enterprises with technological innovations often collaborated with suppliers of equipment, materials, components or software. 9. Innovative enterprises of Ukraine mostly cooperated with Ukrainian enterprises (on average, 24% of enterprises with technological innovations), on average European enterprises and organizations accounted for 5.7%, China and India – 1.3%, the USA – 1.2%. 10. Innovative activity of enterprises of Ukraine is characterized by clear regional and branch specifics. 11. The vast majority of innovative enterprises carry out their activities in the processing industry, information and telecommunications. 12. The regions-leaders in terms of the share of innovative enterprises in the total number of enterprises are Rivne, Kharkiv and Ivano-Frankivsk region.
Diyabetik ketoasidozda tanı ve tedavi yaklaşımı
Authors: TURAN Tuna , KARAHAN İrfan , GÜNGÜNEŞ Aşkın 
Published: October 2018

Diyabetik
ketoasidoz, hızlı tanı ve tedavi
gerektiren tip 1 ve tip 2 diyabetes mellitusun ciddi komplikasyonlarından
biridir. Genellikle tip 1 diyabet ile
birlikteliği vardır. Bunun yanında tip 2 diyabet hastalarında katabolik strese
yol açan ciddi enfeksiyon, travma, kardiyovasküler veya diğer acil durumlarda diyabetik
ketoasidoz tablosu görülebilir. Hiperglisemi osmotik diüreze yol açar. Osmotik diürez
elektrolitten çok sıvı kaybı ile karakterizedir. İntravasküler hacim azalır. Bu durum
ilerledikçe böbrek perfüzyonu azalır, idrarla glukoz atılımı azaltılır,
hiperosmolarite giderek artar. Hiperozmolarite &gt;330 mOsm/kg’ı aşarsa merkezi
sinir sistemi depresyonu ve koma durumu ortaya çıkabilir. Tanının erken konulup
tedaviye hemen başlanması mortalitede ciddi oranda azalmalara yol açmaktadır.
Tedavide en önemli sıvı replasmanı, sonra insülin tedavisi ve ardından
ketoasidoza yol açan nedene yönelik tedavidir. Diyabet sıklığı giderek artmakta
olduğu için, her hekimin pratikte karşılaşabileceği ve mortal seyredebilecek bu
komplikasyona dikkat çekmek istedik.