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The Use of Figurative Languages on the Students' Poetry Semester V at FKIP Universitas HKBP Nommensen
Authors: Hutauruk Bertaria Sohnata 
Published: August 2019

<p>This research discusses The Use of Figurative Languages on the Students’ Poetry Semester V at FKIP Universitas HKBP Nommensen. The problems of this research are (1) what types of figurative language used on the students’ poetry semester V at FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan? (2) what figurative language is dominantly used on the students’ poetry semester V at FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan? The objectives of this research are to find out types of figurative language used on the students’ poetry semester V at FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan and to figure out and analyze what figurative language is dominantly used on the students’ poetry semester V at FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan?To find out the answer of the problem in this research, the writer uses the related theories; they are Quinn (1982), McDonough and Shaw (1993), Gluckberg (2001), Alm-Arvius (2003), Lazar (2003), Ratumanan and Laurens (2003), Brown (2004), Harmer (2004), Heller (2006), Picken (2007), Keraf (2009), Creswell (2009), Arikunto (2010), Arnold and Von Hollander (2011), Dalman (2012), Dancygier and Sweetser (2014). This research is conducted with descriptive qualitative research where the subject and object is taken from the students’ poetry. The writer gets the data by observation and documenting. After the data had been collected, the writer finds out three types of figurative language on the students’ poetry: symbol, metaphors and personifications. In teaching poetry, every teacher needs to call upon a number of techniques and methods. If teachers of poetry disagree on the methods of teaching a certain poet, they must agree on goals: To put their students in touch with the mind of that poet. No doubt, it is known for every one that good poetry lessons occur in classrooms where young people are guided by responsive teachers who implement as well as they plan.</p><strong>Keywords: </strong>Figurative language, poetry, language
Uncovering "Hidden Messages" in Hillary Clinton's Concession Speech Post-Presidential Defeat: A Critical Discourse Analysis
Authors: Rovino Dery 
Published: August 2019

<p>Due to a narrative that speeches may assist with understanding gender identity indexical(s) in politics, this study aims to discover such meanings underneath the text production of Hillary Clinton’s concession speech post-defeat in the latest US presidential election. Through Critical Discourse Analysis – Text as A Critical Object (CDA – TACO), it seems evident in Hillary Clinton’s speech that there are patriotic lexical choices, parallelism, alliteration, anthropomorphization, and repetition for emphasis, personal pronoun “I” and “my”, suggesting a certain degree of assertiveness, which are generally specific to male politicians (Reyes, 2015). There is a marked use of collective pronoun “we”, “our”, connoting a level of intimacy between the speaker and audience, interestingly however, evidenced not only on Clinton’s speech but male politicians as wel, thus rendering it gender-neutral. Evidences of backgrounding, thus distancing self, when the politician utters disappointments are noticeable. Findings partially prove that gender-driven lexical choice by Hillary Clinton noticeably conforms to those of male orators in politics, although most of her expressions suggest commonality of political speeches. Limitations of the study are put forth.<strong></strong></p><strong>Keywords:</strong> gender; politics; identity indexical(s); CDA
Dinamika Sosio-Ekonomi Pedagang Santri dalam Mengembangkan Industri Kretek di Kudus, 1912-1930
Authors: Hana Muhamad Yusrul 
Published: August 2019

<p><em>This paper explain about study on local history on the economic action of santri trader in kretek industry in Kudus 1912-1930. The early trading system of kretek cigarettes was dominated by santri trader until Chinese began producing kretek cigarettes as well, which causes significant profit decline for santri trader. It raised socio-economic tension between the two ethnic due to economic rivalry relations. In the middle of 1912, Chinese merchants started taking over kretek cigarettes market in Kudus. The rivalry matters turns out to be a competition and reach its peak on October 1918 when santri Kudus commence attacking and destroying homes and shops owned by chinese. The falling economic of Chinese, has made Nitisemito and H.M Muslich (Santri trader figure) motivated to maximize their ability in developing kretek cigarette trading system in Kudus. There are several main points that will be explained furthermore in this study. First, the depict of construction between santri traders and chinese merchants in Kudus, second, the effort of Nitisemito and H.M. Muslich in founding kretek cigarettes factory, third, understanding of sosio-economic patterns and economic action of santri trader in Kudus. The methode that be used in this study is historical research contains heuristic, criticism, interpretation, and historiography.</em></p><p><strong>Keywords: </strong>economic action,<strong> </strong>santri trader, kretek industry</p>
Konstruksi Pembelajaran Sejarah Islam Berbasis Teks Kajen dan Serat Cebolek dengan Pendekatan Ways of Knowing
Authors: Wijaya Manggara Bagus Satriya , Joebagio Hermanu , Sariyatun Sariyatun 
Published: August 2019

<p align="center"><em>Learning History in the Curriculum as a whole emphasizes the importance of collective memory so that inhibits the growth of critical reasoning in the Student.</em> <em>This review covers an alternative approach in teaching history subjects applied in senior high school. The use of the concept of critical questions and emancipatory models of "ways of knowing" by Juergen Habermas is a strategy taken by teachers in teaching history lessons that can arouse the critical awareness of student. In-depth research is done by qualitative method to know the activity of teachers and learners thoroughly at the time of learning about the history of Shaykh Ahmad Mutamakkin and the settlement of his case stipulated in the Kajen manuscript and Cebolek manuscript as enrichment of the material history Mataram Islamic Kingdom.</em> <em>The results showed that during the learning prose took place the teacher has succeeded in creating the creation of the process of emancipation in the students themselves.</em> <em>Such emancipation enables an increase in the interest of learners to create their own knowledge on the material discussed in a historical perspective</em></p><p>Kata kunci: <em>local wisdom in history, critical pedagogy in teaching history, </em><em>emancpatory reserach</em></p>
THE EFFECT OF WORK MOTIVATION AND WORK STRESS ON TEACHER PERFORMANCE
Authors: Saputra Rendy Rinaldy , Rina Helda , Sodiq Jafar 
Published: August 2019

This study aims to determine the effect of work motivation and work stress on teacher performance at MIS Nurul Iman Sekincau, West Lampung. The approach used a quantitative approach by using Regressive analysis models to test hypotheses that have arranged, including 1) Motivation effected positive and significant on teacher performance, 2) Work stress had a positive and significant effect on teacher performance, and 3) Motivation and work stress had a positive and significant effect on teacher performance. The data were collected by conducting questionnaires with the number of questions 10 items for each variable to be examined. The collected data were analyzed and obtained results: 1) Motivation did not significantly influence performance, 2) Work stress significantly affected performance, and 3) Work motivation and work stress had a significant effect on performance.
Vida y muerte del ozono.
Authors: Duque Parra Jorge Eduardo 
Published: August 2019

Nuestro planeta tierra, el tercer planeta del sistema solar, debería llamarse el planeta gas, pues presenta una capa gaseosa variada que le hace particular y de mayor volumen que el del débil cascarón lítico de 50 km que nos separa del manto y del núcleo terrestre, haciendo de la tierra un horno interior con temperaturas calculadas de hasta 4000 grados centígrados. La radiación solar llega como onda electromagnética, pero gran parte es reflejada y hace que nuestro planeta brille con un albedo o índice de luz reflejada de 0.34 en comparación con el de la luna que es de 0.07 o con el de un reflector perfecto que sería de 1.
Tendencias empresariales actuales y su impacto en la gestión humana
Authors: Naranjo Herrera Cristhian Guillermo 
Published: August 2019

Vivimos una época de profundos y acelerados cambios. Se nos pide ser y hacer más con menos recursos y adaptamos a un entorno de mayor complejidad, exigencia y diversidad. No se trata de la parafernalia que un nuevo milenio suele generar en la raza humana; por el contrario, es la confirmación del escenario competitivo y desafiante que desde décadas anteriores, pero en particular en los años noventa nos ha correspondido en suerte presenciar, resultando imperioso el análisis y comprensión del contexto en que nos movemos con un criterio prospectivo que permita no solo sobrevivir en un período puntual, sino proyectar la organización para que evolucione al ritmo requerido, lo cual nos lleva a considerar las tendencias empresariales dominantes. Nos ocuparemos entonces, de manera breve, pero ojalá afortunada, de describir algunas de las caracteristicas y tendencias que se encuentran en el mundo empresarial para proceder en la segunda parte del artículo a establecer el efecto que se desprende de las mismas para la función de personal, en aras a contribuir al mejoramiento de las áreas de Gestión Humana.
La biblioteca digital como apoyo a la educación virtual
Authors: Sanchez Bravo María Cecilia 
Published: August 2019

Las personas, a través de los tiempos, han sentido la necesidad de conservar la información recolectada de diversas formas, esta necesidad humana se materializó en las bibliotecas, palabra proveniente del griego biblion, libro, y teke, caja, que etimológicamente significa guardia o custodia de libros.Para hablar del libro digital, es necesario recordar la historia del libro tradicional impreso en papel, porque su tecnología se basó en los principios y fundamentos de este último.
La moral como construcción social
Authors: Maldonado Luz Guiomar , Franco Luis Horacio , Orozco María Helena , Vanegas García José Hoover 
Published: August 2019

Nuestra época, como todas las épocas, pero quizá más que muchas otras, está signada por el concepto de crisis, crisis de las instituciones, de los metarrelatos de occidente, de los valores, de la moral.Frente a una cotidianidad caracterizada por hechos violentos y corruptos representados hasta en la más mínima acción del diario vivir en los hogares así como en los conflictos que involucran toda una nación o las relaciones entre naciones, la comunidad pide una resignificación de los valores y la moral que responda a la angustia del diario vivir proponiendo alternativas de convivencia pacífica, ética ciudadana, solución de conflictos, organismos anticorrupción entre otros.
Escuela y comunidad: una perspectiva para orientar el servicio social comunitario
Authors: Castillo García José Rubén 
Published: August 2019

El presente documento pretende mostrar algunos puntos de vista, acerca de la función social que cumplen las instituciones educativas en el marco del desarrollo local y regional, para ello se expresa la relación que estas tienen con la comunidad, la implementación de procesos investigativos y la generación de proyectos de desarrollo originados en las prácticas académicas. Los asuntos que atiende la presente disertación, se enfocan a plantear criterios en torno, entre otros aspectos, de los siguientes interrogantes:¿Qué relación hay entre la formación académica y la proyección social?¿Qué características ofrece la dinámica educativa en asuntos del desarrollo social?¿Qué relación se presenta entre la educación y los procesos sociales?¿Qué significa que la comunidad se asuma como objeto de intervención?¿Córno se abordan los procesos comunitarios?¿Qué papel cumple la investigación en los procesos comunitarios?¿Aqué se orientan los procesos de desarrollo social?¿Qué papel cumple la sistematización de experiencias en el servicio social comunitario?
La cultura universitaria: Entre Prometeo y Orfeo
Authors: Carrión Castro Julio César 
Published: August 2019

Marcuse afirmó: "Si Prometeo es el héroe cultural del esfuerzo y la fatiga, la productividad y el progreso a través de la represión, los símbolos de otro principio de la realidad deben ser buscados en el polo opuesto": Orfeo, que es el héroe cultural por excelencia para simbolizar este cambio de mentalidad propuesto, ya que significa el cantar de la vida y su sentido. Se trata de devolverle al hombre su perdida armonía, la vigenciade su sensibilidad sepultada bajo la pretenciosa racionalidad instrumental; rescatar una concepción integral del hombre: sensible, inteligible, ético, estético, lúdico, laborioso; definitivamente un "ser sentipensante" y no solo productivo.Este artículo es una crítica al enjaulamiento de la Universidad en general bajo los criterios cientistas, positivistas, instrumentalizadores que han hecho del hombre un "objeto de producción" y propone el reencantamiento del mundo y de la vida.
Reflexiones en torno al concepto “Desarrollo"
Authors: Ciro Ríos León Sigifredo 
Published: August 2019

Este trabajo sintetiza el debate entre la concepción sistémica del desarrollo y la del positivismo lógico. Para ésta última, el desarrollo (como emancipación del ser humano por vía de la razón, como alcance de mayoría de edad, como secularización y, finalmente, como telos de la humanidad), constituye el pilar del proyecto cultural de la modernidad; no obstante, al decidirse el hombre occidental por el dominio del entorno, apoyándose para ello en ciencia y tecnología, el desarrollo se tradujo en progreso, en acumulación, en crecimiento material, en ideal de dominio, en síntesis, en modernización.Esta concepción paradigmática del desarrollo ha sido centro de contraargumentaciones especialmente por la concepción sistémica, la cual concibe aquélla como desarrollista en tanto desconoce los aspectos, políticos,culturales y humanos en que se configura el proceso de humanización. Desde una perspectiva sistémica los conceptos de capital natural, capital físico, capital tecnológico, capital humano, capital cultural y capital social, deben considerarse como ejes .de acción recíproca sobre los que se estructura el tejido social. Con ello, el desarrollo se 'entiende como una construcción particular de los colectivos humanos (emparentados por historias, territorios y culturas, en fin, por modos de hacer y de ser comunes).
Disertación acerca, del bien moral en la educación y forma de llevarlo a la escuela
Authors: Robledo Liliana 
Published: August 2019

Cuando se consulta sobre el sentido último de la educación se abren numerosos interrogantes ante lo que se brinda hoy como educación en las instituciones educativas colombianas.Nuestra educación tiene como fin el conocimiento y los temas de él son tan amplios y profundos que apenas se logra permear en ellos. Esa preocupación por brindar un conocimiento de calidad está bien. Sin embargo se ha ido perdiendo el para qué de esos conocimientos. Finalidad que tiene que ver con el verdadero sentido de la educación que es la preparación del futuro ciudadano en lo que es bueno para todos, en la búsqueda del bien moral.
La institución, de la ciudadanía
Authors: Castillo García José Rubén 
Published: August 2019

El presente documento ubica la "ciudadanía" como resultado de diferentes prácticas sociales, que han permitido su configuración, en tanto entidad instituida e instituyente, por lo cual, se toma como referencia lo que se ha denominado como institución, constitución y construcción de la ciudadanía. Con base en esta ubicación del tema, se abordan con más detalle las características de la institución de la ciudadanía, sus implicaciones y los retos que se evidencian en nuestro país relacionados con la institucionalidad ciudadana.En este sentido, el texto aborda la configuración de la institucionalidad de las sociedades, desde la historia que las produce, su función de control del comportamiento humano, en tanto expresan pautas de comportamiento de la vida social en las colectividades. Además, las instituciones contribuyen a indicar la manera de actuar de los sujetos que hacen parte de ellas, las cuales, aunque aparecen como inalterables, vislumbran vientos de cambio que perm
Sobre algunas herejías propias de la modernidad. El lento e inconcluso ocaso de la ortodoxia
Authors: Corredor Julián Andrés 
Published: August 2019

El medioevo es un periodo histórico que, cuando no es menospreciado por constituirse en un espacio de sociedades homeostáticas, ajenas al progreso, es reconocido por su consagración al monopolio divino del dios cristiano. En este orden de ideas, se ha ignorado en diversas ocasiones el hecho de ser un escenario de diversas impugnaciones no sólo al dogma impuesto como garantía de lo sagrado, sino también a las costumbres de la época y las mismas bases de la incipiente ciencia.La patrística y la escolástica, entonces, son las doctrinas con las que comúnmente se identifica la Edad Media, pese a muchos autores o escuelas que avanzaron en una imagen de Dios menos opuesta a las perspectivas científicas, y por eso mismo, fueron relegados a un papel de autores menores, marginales, disidentes, e incluso . blasfemos.En el siguiente artículo, se hará un repaso a algunas de esas ideas e idealistas heterodoxos, cuyo punto en común radica tal vez en el inconfesado interés de mostrar que ciencia y espiritualidad no se excluyen mutuamente. En una época cuya impronta es el agnosticismo trivializado que auna desconfianza hacia lasinstituciones religiosas y duda ante la creencia, es pertinente una revisión crítica de esa época de lenta transición entre la superstición extendida y la razón expansiva, centrándonos particularmente en las repercusiones sociales de dichas transformaciones intelectuales, que a la postre llevarían a un aumento, desmedido para su momento, de las libertades individuales, con lo que se confirma el proverbio Ubi dubium ibi libertas (Donde hay duda, hay libertad).
Nuestro sello
Authors: Vallejo Mejía César 
Published: August 2019

¿Qué diferencia a la Universidad Autónoma de Manizales de otras Instituciones de Educación Básica y Superior?; ¿Cuáles son las características propias de su Proyecto Educativo Institucional, que va desde el preescolar hasta el posgrado?; ¿Qué ha distinguido a la UAM desde sus comienzos?; ¿Cuál es su valor agregado específico, el que justificó la fundación de la Universidad en 1979 y del Colegio en 1996?;¿Cuál es su identidad?La respuesta a esa pregunta (porque se trata de una única pregunta, formulada de distintas maneras) hay que buscarla en la MISION que le señalaron los fundadores y en la forma como la UAM la ha venido cumpliendo, a lo largo de sus 26 años de historia. Al acoger como propios los dos grandes objetivos de toda institución universitaria, la creación de conocimiento y la formación de personas capaces de actuardesde el conocimiento, la UAM revela su identidad, sus conceptos y modo de ser, en una expresión que sintetiza su trayectoria misional:
Condición humana
Authors: Valenzuela Luis Carlos 
Published: August 2019

Yo no estoy acá para hacer grandes discursos de celebración. Ni lo crean. Estoy acá para pasarle una cuenta de cobro a una educación universitaria en la que pasé más de diez años de mi vida y que me prometió muchas cosas que no pudo cumplir. A eso vine, a pasar una cuenta de cobro.Yo creí que con todas esas derivadas e integrales; con los teoremas de imposibilidad de Arrow; con los modelos de crecimiento de Harrow y Domar; con un manejo simple de una Cobb Douglas para estimación de funciones de producción; con las covarianzas de Sharpe y Markowitz; con lo determinístico y con lo estocástico ... yo, yo creí que estaba listo; que el mundo era mío; que todo iba a ser fácil. No podía estar más equivocado, y la vida, sin avisar, sin compasión alguna, se ha encargado de probármelo una y otra vez. De ahí mi cuenta de cobro.
A propósito del centenario de Caldas: la creación del departamento de Risaralda
Authors: Rodríguez Rodríguez Jahír 
Published: August 2019

Este trabajo reflexiona sobre el departamento del Risaralda: su creación, sus orígenes, el papel del Estado, el de las fuerzas políticas, los gremios y, en última instancia, la relación triangular que se estableció con motivo del movimiento autonomista entre Estadopolítica-gremios.El propósito central de esta indagación es identificar las razones por las cuales se llegó a la disgregación del departamento de Caldas y posteriormente a la creación del departamento de Risaralda, se trata de indagar por los intereses que se movieron tras ese “interés cívico” con que se cohesionó y activó la voluntad política de los risaraldenses.Esta investigación responde a las preguntas, ¿fueron o no negociados los municipios del Risaralda? ¿Hasta donde se consultó la voluntad popular en los municipios originalmente inscritos en el proyecto? ¿Participo la ciudadanía en el proceso de autonomía?; en fin, se trata de develar los intereses reales que motivaron el proceso. En definitiva, el trabajo investigativo resalta de manera clara cuál fue el papel de los actores sociales, políticos y económicos comprometidos en el proceso autonómico y cuáles los intereses que defendieron.No sobra advertir que si bien en este trabajo se recurre a la historia, lo hacemos en la perspectiva de entender y transformar el presente. Un presente que por cierto, cada vez se torna más complejo y contradictorio. Huelga señalar que a lo largo de la investigación, la economía se vinculó con la política; ambas con la legislación nacional y todas con el epicentro de nuestras preocupaciones: el hombre, el ser social, el ciudadano del departamento y del país.