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Влодзімеж Дзєдушицький та його внесок у розвиток природничих досліджень в Україні у ХІХ ст.
Authors: Галецька Яна 
Published: September 2019

On the basis of the analysis of literary sources the contribution of the Polish scientist Wlodzimierz Dzieduszycki (1825-1899) to the development of natural sciences research was considered. His role in the making of the local lore movement in Ukraine was found out. The biographical data and creative achievement of the Polish researcher were analyzed. The scientific achievement of the Polish scientist is noted for its scientific quality and purposefulness.
The article is noted for topicality for the needs of modern historiography, it returns to the present society the forgotten figure of the Polish scientist V. Dzieduszycki and rejects the inherent ideological obsession of Soviet historiography in describing of this figure. The mastering of the creative heritage of Polish historiography will undoubtedly contribute to the advancement of Ukrainian historical science, as the scientist has shown himself as an outstanding personality of Ukrainian natural science and its history.
The main attention is paid to the creative and social activities of the Polish scientist, the value of his natural, museum, and journalistic works for the development of science and Ukrainian studies.
The preconditions of creation of the first private natural museum by the Polish researcher in Lviv are examined, the exhibits and library stocks, their nomenclature and condition, the correspondence of the development of contemporary scientific natural opinion, and also the influence of the museum on the social life of the region are outlined. He was one of the first who was able to express the unbreakable link between man and nature through the museum expedition and guessed the coming era of biosphere thinking without mistakes.
The Polish scientist was also engaged in organization of local and international exhibitions. In addition to his natural activities, he was a patron. He sponsored the talented scholars and researchers from small Galician towns and villages. V. Dzieduszycki admired the hunting. It was revealed in his participation in many societies, whose activities were associated with the preservation and increase of the Galician fauna. He becomes the main founder of the Galician Hunting Society, which in 1876 began its activity in Lviv.
Doğal Alan Rekreasyonu Öz-Yeterlik Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Authors: DİNÇ Sırrı Cem , TEZ Özge Yavaş 
Published: September 2019

Bu araştırmanın amacı; doğal
alan rekreasyonu etkinliklerine katılan bireylerin katıldıkları etkinliklere
ilişkin öz yeterlik düzeylerini ölçmek amacıyla Mittelstaedt
ve Jones (2009) tarafından geliştirilmiş
olan Doğal Alan Rekreasyonu Öz-Yeterlik Ölçeği’nin (DARÖYÖ) Türkçe’ye
adaptasyon çalışmasını yapmaktır. Araştırmanın örneklem grubunu, farklı doğal
alan rekreasyonu kategorisi içerisinde (dağcılık, dağ kayağı, spor tırmanış, serbest
paraşüt, yamaç paraşütü, yelkenkanat, rafting, akarsu kanosu, dingin su kanosu,
doğa kampçılığı, doğa yürüyüşü, yol bisikleti, dağ bisikleti, kayak, snowboard,
aletli dalış, derin dalış, yelken, rüzgar sörfü, kite sörf ) yer alan 359
(kadın 139 X = 39.50 ss= 12.13 yaş; erkek 220 X= 41.36 ss= 12.05 yaş)’dır. DARÖYÖ’nin original formu toplam iki alt boyut ve 17 maddeden
oluşmaktadır. Elde edilen verilerin analizinde, tanımlayıcı istatistiklere ek
olarak madde analizi, Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA), Doğrulayıcı Faktör
Analizi (DFA), iki yarı test, iç tutarlık katsayıları hesaplanmıştır. Ölçeğin
yapı geçerliğini test etmek için uygulanan Doğrulayıcı Faktör Analizi’nde (DFA)
orijinal formla tutarlı olarak ölçek Türkçe versiyonunda da 2 alt boyut 13
maddeden oluştuğu belirlenmiştir. Ölçeğin faktör yüklerinin 0.59-0.87 arasında
değiştiği tespit edilmiştir. Ölçeğin Cronbach’s Alpha iç tutarlık
katsayılarının 0.93 (beceri ve yeterlik) ile 0.83 (haz ve başarma) arasında
değiştiği bulunmuştur. Ölçeğin Spearman Brown ve Guttman korelasyon katsayıları
ise tek sayılar için (0.80-0.79); çift sayılar için (0.82-0.78) olarak
bulunmuştur. Elde edilen sonuçlara göre, Türk kültürüne uyarlanan DARÖYÖ’nin
doğal alan rekreasyonuna katılan bireylerin öz yeterlik düzeylerinin
belirlenmesi için kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu
ifade edilebilir.
IDENTIFIKASI MULTIPLE INTELLIGENCE MAHASISWA PROGRAM STUDI PGSD STKIP NU INDRAMAYU
Authors: Andriani Kumala Dewi Ririn 
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi Multiple Intelligence mahasiswa program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP NU Indramayu. Multiple Intelligence merupakan salah satu komponen penting yang harus diperhatikan dalam menghasilkan tenaga pendidik yang dapat menjawab tantang Zaman. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode survey. Survey digunakan untuk mengumpulkan data atau informasi tentang populasi yang besar dengan menggunakan sampel yang relatif kecil. Setelah dilakukan observasi data awal, dilanjutkan dengan pembuatan instrument berupa angket yang kemudian diujicobakan dan divalidasi. Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa semester 4 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang mengampu mata kuliah konsep dasar IPA yaitu sebanyak 33 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan profil multiple intelligence mahasiswa yaitu sebanyak 8 mahasiswa dominan pada kecerdasan spasial, 7 mahasiswa dominan pada kecerdasan intrapersonal, 5 mahasiswa dominan pada kecerdasan kinestetik, 4 mahasiswa dominan pada kecerdasan linguistik, 1 mahasiswa dominan pada kecerdasan logis matematis, 2 mahasiswa dominan pada kecerdasan interpersonal, 2 mahasiswa dominan pada kecerdasan kinestetik, dan 4 mahasiswa dominan pada lebih dari satu kecerdasan.
Kata Kunci : ,
O MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO COMO EXPERIÊNCIA FORMATIVA: A PERSPECTIVA DOS EGRESSOS
Authors: Calil Ana Maria Gimenes Corrêa , Rocha Ana Carolina , Ambrosetti Neusa 
Published: September 2019

O artigo em tela apresenta a estrutura curricular de um programa de mestrado profissional na área de Educação de uma universidade do interior paulista e discute os desafios e possibilidades dessa experiência formativa. Criado em 2014, vem formando professores e profissionais que atuam na Educação Básica e no Ensino Superior que desejam ingressar no Stricto sensu, e com isso vem fomentando pesquisas na área da Educação, que abrangem diversas temáticas dentro dos campos da formação de professores, políticas públicas educacionais e inclusão e diversidade. Tem como objetivo divulgar a estrutura curricular do curso, bem como revelar a opinião dos egressos da primeira turma sobre a organização curricular e a repercussão na sua prática profissional. Para tanto, foram pesquisados o regulamento do curso, e um recorte temporal em pesquisa realizada com os egressos da primeira turma, totalizando 15 participantes que se voluntariaram, por meio de entrevista semiestruturada que, entre outros aspectos, levantou as impressões que esses egressos tiveram sobre sua participação no curso. Os resultados apontaram as dificuldades iniciais dos mestrandos, que tinham como parâmetro sua experiência em cursos de graduação e especialização lato sensu; evidenciam também que se surpreenderam positivamente com o conteúdo ministrado e com a metodologia das aulas. Todos os participantes apontaram que as experiências vivenciadas no MPE trouxeram mudanças positivas na sua prática profissional.
Stochastic Extended Korteweg-De Vries Equation
Authors: KARCZEWSKA Anna , SZCZECİNSKİ Maciej 
Published: September 2019

In the paper, we consider stochastic Korteweg-de Vries - type equation. We give sufficient conditions for the existence and uniqueness of the local mild solution to the equation with additive noise. We discuss the possibility of the globalization of mild solution, as well.
CIPP evaluation model for the coaching program of running athletes
Authors: Aldapit Eki , Suharjana Suharjana 
Published: September 2019

This study aimed to evaluate the training programs of sprinting, middle distance running, and long distance running athletes. This type of research is the study evaluation using CIPP models. The approach used in this study is a qualitative approach with qualitative data analysis model of Miles & Huberman. The results of the evaluation include: (1) context evaluation shows that there are lack of budget, facilities, government’s support, sponsorship, health experts, test instrumens and test spaces, (2) evaluation of the inputt indicates there is a lack of facilities and infrastructure as the main support of the running track, (3) evaluation of the process demonstrates the ability of trainers to implement the training process is very helpful to the achievement of a good coaching program and achievements of athletes. The recruitment of athletes should be open to all people, so there should not be the impression of nepotism and collusion, (4) evaluation of the product shows the achievements have been at national and international level. Achievement would be better and more sustainable if supported by a context and a perfect addition of the input to the process which has been good.
How widespread is working at scale in English general practice? An observational study
Authors: Forbes Lindsay JL , Forbes Hannah , Sutton Matt , Checkland Katherine , Peckham Stephen 
Published: September 2019

BackgroundOver the last 5 years, national policy has encouraged general practices to serve populations of >30 000 people (called ‘working at scale’) by collaborating with other practices.AimTo describe the number of English general practices working at scale, and their patient populations.Design and settingObservational study of general practices in England.MethodData published by the NHS on practices’ self-reports of working in groups were supplemented with data from reports by various organisations and practice group websites. Practices were categorised by the extent to which they were working at scale; within these categories, the age distribution of the practice population, level of socioeconomic deprivation, rurality, and prevalence of longstanding illness were then examined.ResultsApproximately 55% of English practices (serving 33.5 million patients) were working at scale, individually or collectively serving populations of >30 000 people. Organisational models representing close collaboration for the purposes of core general practice services were identifiable for approximately 5% of practices; these comprised large practices, superpartnerships, and multisite organisations. Approximately 50% of practices were working in looser forms of collaboration, focusing on services beyond core general practice; for example, primary care in the evenings and at weekends. Data on organisational models and the purpose of the collaboration were very limited for this group.ConclusionIn early 2018, approximately 5% of general practices were working closely at scale; approximately half of practices were working more loosely at scale. However, data were incomplete. Better records of what is happening at practice level should be collected so that the effect of working at scale on patient care can be evaluated.
Influence of past trauma and health interactions on homeless women’s views of perinatal care: a qualitative study
Authors: Gordon Anna CT , Lehane David , Burr Jennifer , Mitchell Caroline 
Published: September 2019

BackgroundHomeless women are twice as likely to become pregnant and are less likely to receive antenatal care than women who are not homeless. Prevalent biopsychosocial complexity and comorbidities, including substance use and mental illness, increase the risk of obstetric complications, postnatal depression, and child loss to social services.AimTo explore the perspectives of women who have experienced pregnancy and homelessness to ascertain how to improve perinatal care.Design and settingA qualitative study with a purposive sample of women who had experienced pregnancy and homelessness, recruited from three community settings.MethodSemi-structured interviews continued to data saturation and were recorded, transcribed, and analysed thematically using a self-conscious approach, with independent verification of emergent themes.ResultsEleven women, diverse in age (18–40 years) and parity (one to five children), participated. Most women had experienced childhood trauma, grief, mental illness, and substance use. Overarching themes of ‘mistrust‘ and ‘fear of child loss to social services’ (CLSS) influenced their interactions with practitioners. The women experienced stigma from practitioners, and lacked effective support networks. Women who mistrusted practitioners attended appointments but concealed their needs, preventing necessary care. Further themes were being seen to do ‘the best for the baby’; pregnancy-enabled access to necessary holistic biopsychosocial care; and lack of postnatal support for CLSS or parenting.ConclusionPregnancy offered a pivotal opportunity for homeless women to engage with care for their complex needs and improve self-care, despite mistrust of practitioners. Poor postnatal support and the distress of CLSS reinforced an ongoing cycle of grief, mental health crises, substance use relapse, and homelessness.
ALGO SOBRE A INFLUÊNCIA DE ROUSSEAU NA FORMAÇÃO DA FILOSOFIA MORAL KANTIANA
Authors: Beckenkamp Joãosinho 
Published: September 2019

Apesar de ser bastante patente mesmo nos textos publicados por Kant, a influência de Rousseau na formação da filosofia moral kantiana é pouco investigada pela literatura especializada. Este artigo visa apresentar ao leitor brasileiro alguns aspectos desta influência. Palavras-chave: Moral; Liberdade; Rousseau; Kant.
CONTRIBUIÇÕES DE SCHLEIERMACHER PARA A FILOSOFIA CLÁSSICA ALEMÃ
Authors: Schaeffer de Oliveira Davison 
Published: September 2019

O presente texto intenta expor as contribuições filosóficas de Schleiermacher (1768-1834) para os estudos de filosofia clássica alemã. Primeiramente, ele se dedica a uma breve discussão dos efeitos de sua filosofia em geral, assim com de sua posição no interior da filosofia clássica alemã em particular. Em seguida, ele examina a tarefa das preleções universitárias, elaboradas durante o tempo de sua docência em Berlim, a fim de determinar o núcleo do seu conceito de filosofia. Por fim, ele levanta questões hermenêuticas pertinentes à reconstrução histórico-filosófica de seu pensamento para a pesquisa atual. Palavras-chave: idealismo; romantismo; diálogo;
HENOLOGIE ET LANGAGE APOPHANTIQUE DANS LA PENSÉE DE PLOTIN
Authors: Ferreira Filho Pedro Calixto , Martins Antonio Henrique Campolina 
Published: September 2019

RESUME: Grâce à la rupture qu'il introduit avec le primat de la thèse aristotélicienne de l'être, le néoplatonisme constitue un terrain privilégié pour une enquête sur la problématique de la négation. En effet, personne n'ignore que l'avènement du néoplatonisme inaugure en Occident un mouvement intellectuel qui aboutit à une profonde rupture avec la philosophie première d'Aristote. Or cette rupture s'accompagne d'un bouleversement tout aussi important concernant le fondement de la négation et son rapport avec l'affirmation. Ce moment crucial de la pensée, où a eu lieu une première métamorphose du concept d'apophasis, est essentiel aussi bien pour l'appréhension que pour la saisie de l'originalité du concept de négation dans le néoplatonisme. Mots-clef : Plotin, Aristote, Un, néoplatonisme, langage, discours apophantique, kataphase, apophase.
LA TRANSLATIO SEMANTICAE ET GRAMMAIRE CHEZ ALAIN DE LILLE
Authors: Ferreira Filho Pedro Calixto , Martins Antonio Henrique Campolina 
Published: September 2019

Résumé : Dans le néoplatonisme grec, le fait d'avoir érigé un principe non-ontique rompt avec la supériorité de l'affirmation sur la négation lorsqu'il s'agit d'énoncer le divin. Cependant, à cause des thèses exprimées sur la transcendance radicale de l'Un, la réflexion sur le discours portant sur la divinité s'achève la plupart du temps par la dénonciation d'une inaptitude profonde du discours à signifier une quelconque réalité divine, et aboutit systématiquement à l'apologie du silence. L’apophase a comme objectif de dépouiller l’âme de toute détermination afin qu’elle puisse s’unir au Principe qui est au-delà de toute détermination. Au XIIème siècle la conscience de la supériorité de la négation sur l'affirmation in divinis, qui avait donné l’origine à la translatio nominis chez Denys et à une translatio categoriae chez Erigène, donne lieu à une théorie grammaticale que l'on a qualifiée de translatio semanticae. C'est cette question du tranfert sémantique des noms et de la proposition qui constituera l’objet d'analyse de ce chapitre. Nous nous proposons d’étudier les éléments de cette sémantique et de cette syntaxe néoplatoniciennes dans les maximes de grammaire contenues dans les Règles de Théologie d'Alain de Lille écrites au XIIème siècle.Mots-clef : Alain de Lille, grammaire, sémantique, translatio, kataphase, apophase.
Esforço, fadiga, dormência: uma fenomenologia política do corpo próprio nos primeiros escritos de Levinas
Authors: Dreizik Pablo 
Published: September 2019

Nas análises iniciais do corpo desenvolvidas em De l’existence à l’existant (1937) Levinas dirige sua atenção a um termo próprio do repertório técnico do saber médico: a dormência (engourdissement). Este termo – que não fazia parte do repertório prévio de conceitos da tradição fenomenológica – permite a Levinas realizar uma análise fenomenológica do corpo, que inverte os pressupostos básicos da ideologia do trabalho (Arbeitskraft) dominante nos movimentos políticos extremistas durante o período de entre guerras na Europa. Neste trabalho me ocupo em reconstruir a operatividade do conceito de dormência nos argumentos principais de Levinas, do seu contexto político-cultural e, finalmente, comparar estas análises da dormência com os desenvolvimentos sobre o esforço na obra de Michel Henry.

Palavras chave: Levinas, Michel Henry, Dormência, Esforço, Política.
Levinas no ouvido de Lyotard
Authors: Sebbah François-David 
Published: September 2019

Lyotard leu muito Levinas; foi um dos primeiros a lê-lo rigorosamente e a relação que ele estabeleceu com a obra de Levinas contou de maneira decisiva na elaboração de sua própria obra. Pode-se ficar impressionado com leitura desses textos pela vontade de Lyotard de entender, em um sentido exclusivamente, a Lei em Levinas. E ao ponto de fazer de Levinas, em relação ao que este último marcou explicitamente um desacordo, um “pensador judeu’’. Pode-se assinalar também que, consagrando um texto ao “rosto”, Lyotard não menciona uma palavra de Levinas, que ele lê, aliás, com tanta precisão. No “ouvido” de Lyotard, Levinas é só um “ouvido” convocado, obrigado. E tudo se passa como se isso implicasse colocar de lado o “olho” levinasiano. “Colocar de lado” (e será necessário precisar esse gesto) o olho – ou seja, em um sentido fenomenológico como tal; desviando-se da inscrição sensível; da “encarnação”, tanto no sentido fenomenológico quanto no sentido cristão. O “Levinas” de Lyotard não está nem do lado do “rosto” nem do lado do “amor”. Certamente, a questão da relação ao fenomenológico de um lado e a relação ao cristianismo de outro sobrepõem-se, sem no entanto coincidir de qualquer maneira que seja. Façamos a hipótese de que essa leitura “radicalizada” e, em um sentido, mutilante do pensamento levinasiano, também esclarecedora, permite entender alguma coisa dos desafios desse pensamento que não se entenderia de outro modo.

Palavras-chave: Levinas, Lyotard, Fenomenologia, Ética.
O ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA FRANCESA COMO FATOR DE INSERÇÃO CULTURAL PARA NÃO NATIVOS
Authors: Rochebois Christianne Benatti 
Published: September 2019

Nas últimas décadas, a França recebeu milhares de pedidos de asilo por ano, principalmente de estrangeiros do Leste europeu e da antiga União Soviética. A imigração neste caso é o resultado final de uma série de circunstâncias sócio-históricas, como única alternativa diante de uma situação de vida dolorosa. Uma vez no novo país, o “demandeur d’asile” – utilizaremos o termo francês referente a “pedinte de asilo” em português por considerarmos mais adequado - , entra num processo de recriação da identidade linguística e cultural. Este trabalho apresenta três estudos de caso de nacionalidades diversas (tchechena, iraniana e armeniana), em que uma professora de FLE (francês língua estrangeira), brasileira, se depara com a situação de reconstrução de significações e de elaboração de novas interpretações que dessem conta das “vidas de origem” e das vidas em transformação na nova sociedade.
O ENSINO DO LÉXICO: DO PROBLEMA DO DICIONÁRIO À VIVÊNCIA DA LINGUAGEM
Authors: Cumpri Marcos Luiz , Silveira Raquel da 
Published: September 2019

Resumo: Este artigo versa sobre o ensino de semântica lexical em língua materna na Educação Básica. Na primeira parte, falamos do problema do sentido lexical e defendemos que as relações de sentido possíveis das unidades da língua dependem da articulação de vários domínios, entre eles o gramatical, o contextual e o psicológico. Na segunda, alertamos para a necessidade de uso de dicionários apropriados nas escolas com especial atenção para o nível de ensino em que o aluno se encontra e para os fins específicos da aprendizagem. Na terceira e última parte, retomamos as seções anteriores ao expormos as razões que justificam as falhas e os possíveis sucessos no uso do dicionário em sala aula.
AULA DE LEITURA: POR UMA ARTICULAÇÃO DO ESTUDO DE GÊNERO DE TEXTO COM A ANÁLISE LINGUÍSTICA
Authors: Gonçalves Adair Vieira , De Araújo Paula Francineti 
Published: September 2019

Resumo: Como desenvolver aula de leitura produtiva em sala de aula? É uma pergunta que objetiva apresentar um dispositivo didático aos professores em formação inicial e continuada, para turmas do Ensino Fundamental ou Médio, com base no modelo comunicativo-interativo de leitura e no modelo didático do gênero textual. A primeira etapa sugerida para as aulas de leitura consiste em orientar e ativar os conhecimentos partilhados pelos alunos para facilitar a leitura (CICUREL, 1991; LEURQUIN, 2001; 2014); na segunda etapa, recomenda-se um trabalho sistemático com as dimensões ensináveis referentes ao conjunto de observáveis, e ao contexto de produção, conjunto de parâmetros que exerce uma influência sobre a forma como o texto se organiza e aos níveis do folhado textual. (BRONCKART 2007; ADAM, 2008; DOLZ, GAGNON E DECÂNDIO, 2010).Palavras-chave: Leitura comunicativo-interativa. Gênero de texto. Modelo Didático.
UMA ABORDAGEM DE MARIA CLARA MACHADO: ENTRE GÊNERO, PSICANÁLISE E REGIMES DE VERIDICÇÃO
Authors: Gomes Sidmar Silveira 
Published: September 2019

Inspirado na arqueogenealogia de Michel Foucault, este trabalho se interessa por inventariar de que modo, ao longo de seus deslocamentos, emergências e contingências, a produção dramatúrgica de Maria Clara Machado, recortada, à princípio, pela articulação entre as categorias de gênero e de constituição psi, evidencia, de forma geral, práticas de governamento de tipo artístico-pedagógico no interior das práticas teatrais, não raro autodeclaradas imunes e contrárias a ações dirigistas e não libertárias. Trata-se, portanto, de uma empreitada crítica do presente por meio de uma revisão do passado. Para tanto, esta pesquisa conta com arquivo organizado a partir de materiais discursivos oferecidos por jornais nacionais que circularam na primeira metade do século XX, somados a declarações da própria Maria Clara Machado e a textos de comentadores de sua obra.