bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Allergen-Specific Immunotherapy in the Treatment of Pediatric Asthma: A Systematic Review
Authors: Rice Jessica L. , Diette Gregory B. , Suarez-Cuervo Catalina , Brigham Emily P. , Lin Sandra Y. , Ramanathan Murugappan , Robinson Karen A. , Azar Antoine 
Published: March 2018

CONTEXT:
Treatment options for allergic asthma include allergen avoidance, pharmacotherapy, and allergen immunotherapy.

OBJECTIVES:
Summarize and update current evidence for the efficacy and safety of subcutaneous immunotherapy (SCIT) and sublingual immunotherapy (SLIT) in pediatric allergic asthma.

DATA SOURCES:
PubMed, Embase, Cochrane Central Register of Controlled Trials (January 1, 2005, through May 8, 2017), ClinicalTrials.gov, and the US Food and Drug Administration Adverse Event Reporting System. We reevaluated trials from our 2013 systematic review.

STUDY SELECTION:
We included studies with children ≤18 years of age in which researchers reported on prespecified outcomes and had an intervention arm receiving aeroallergen SCIT or SLIT. Only randomized controlled trials (RCTs) were included for efficacy. RCTs and non-RCTs were included for safety outcomes.

DATA EXTRACTION:
Two reviewers extracted data. We included 40 studies (17 SCIT trials, 11 SLIT trials, 8 non-RCTs for SCIT safety, and 4 non-RCTs for SLIT safety).

RESULTS:
We found moderate-strength evidence that SCIT reduces long-term asthma medication use. We found low-strength evidence that SCIT improves asthma-related quality of life and forced expiratory volume in 1 second. There was also low-strength evidence that SLIT improves medication use and forced expiratory volume in 1 second. There was insufficient evidence on asthma symptoms and health care use.

LIMITATIONS:
There were no trials in which researchers evaluated asthma symptoms using a validated tool. Study characteristics and outcomes were reported heterogeneously.

CONCLUSIONS:
In children with allergic asthma, SCIT may reduce long-term asthma medication use. Local and systemic allergic reactions are common, but anaphylaxis is reported rarely.
Intralingual subtitles, interlingual subtitles, and video comprehension: insights from an exploratory study
Authors: Matielo Rafael , De Oliveira Roberta Pires , Baretta Luciane 
Published: March 2018

*Legendas intralinguais, legendas interlinguais e compreensão de vídeo: percepções a partir de um estudo exploratório*Este estudo explora os efeitos de legendas intralinguais e interlinguais no processamento e compreensão de um sitcom norte-americano por brasileiros aprendizes de Inglês como Língua Estrangeira (ILE). Mais especificamente, este trabalho investiga os efeitos de legendas intralinguais e interlinguais na compreensão geral e específica do vídeo por parte dos aprendizes. Trinta e seis aprendizes de ILE, matriculados nos Cursos Extracurriculares de Língua da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foram igualmente divididos em dois grupos experimentais (legendas intralingual e legendas interlinguais) e um grupo controle (sem legendas). O desempenho dos participantes foi medido com base em um teste de compreensão geral e específica do vídeo. Os dados foram analisados quantitativa e qualitativamente. Em relação aos efeitos das legendas na compreensão do video, os testes estatísticos e as análises revelaram que as legendas intralinguais foram mais benéficas para a compreensão geral e específica dos aprendizes do que as legendas interlinguais. Estas, por sua vez, foram mais benéficas do que a condição controle. Contudo, o desempenho dos participantes nas condições experimentais não mostrou diferenças estatísticas. Os resultados são discutidos à luz de diferentes possíveis mecanismos de processamento e potenciais que os tipos de legendas podem oferecer para a aprendizagem/instrução em L2.
The use of the game Magic: The Gathering in the teaching of L2 reading
Authors: Sousa Filho Raimundo Nonato de , Tomitch Lêda Maria Braga 
Published: March 2018

*O uso do jogo “Magic: The Gathering” no ensino de leitura em L2*O presente estudo teve como objetivo explorar de que maneiras o Trading Card Game (TCG) Magic: The Gathering (MTG) pode ser usado para o ensino de leitura em L2. Especificamente, o estudo aborda como o MTG pode nortear a ativação dos processos de leitura como decodificação, compreensão literal, compreensão inferencial e monitoramento da compreensão. Em relação ao método aplicado nesse estudo, foi feita uma seleção de cartas de MTG de uma coleção lançada recentemente chamada Kaladesh. Ademais, para a análise, foi levado em consideração o fato de os prováveis leitores serem jogadores de MTG em contraposição a não jogadores, já que a falta de Schemata para o jogo pode comprometer a execução de processos de leitura mais complexos. Além disso, a análise foi baseada no modelo de processos de leitura de Gagné et al. (1993), e os procedimentos de análise consistiram na explicação de como os textos nas cartas podem desencadear a execução dos processos de leitura. Como resultado, a análise sugere que o MTG de fato possui potencial para fomentar a execução dos processos de leitura já que as cartas contêm textos na forma de instruções e ou efeitos, os quais são formas autênticas de insumo. Este insumo, todavia, demanda o conhecimento declarativo dos jogadores leitores, tanto em L2 quanto em MTG.
Caracterização acústica da aquisição e/ou desenvolvimento do contraste de vozeamento nos plosivos na fala típica e atípica
Authors: Cemin Juliana , Seara Izabel Christine 
Published: March 2018

O objetivo deste estudo foi, através da análise acústica, caracterizar e comparar acusticamente a aquisição e/ou desenvolvimento do contraste de vozeamento nos segmentos plosivos na fala típica e atípica. Para isso, foram analisados os dados de três grupos de sujeitos: crianças com desenvolvimento fonológico atípico (grupo estudo - GCDFA), crianças com desenvolvimento fonológico típico (GCDFT) e adultos (GA), em três coletas de dados subsequentes. Foi realizado o estudo da duração relativa do segmento-alvo, da vogal posterior, do voice onset time (VOT) e do vozeamento (barra de vozeamento). Observamos que a fala, mesmo que atípica, seguiu certa regularidade em relação à aquisição desse contraste, principalmente no que concerne o parâmetro de duração relativa de vozeamento (barra de vozeamento). Por esse parâmetro, constatamos que o grupo de crianças com a fala atípica na última coleta de dados (3ª.) exibiu durações semelhantes às do grupo de fala típica, conforme comprovado com a estatistica inferencial. Ainda, no grupo de fala atípica, pela diferença estatística apresentada da 1ª para a 3ª coleta na duração relativa do segmento-alvo, que apresentou um comportamento decrescente, e pela duração relativa da vogal posterior, que apresentou um comportamento inverso, evidenciamos a existência de contrastes encobertos que expressaram o caráter gradiente e dinâmico das representações linguísticas que essas crianças utilizaram.
Consciência fonológica e língua estrangeira: um estudo acerca da aprendizagem de espanhol por falantes brasileiros
Authors: Da Silva Fabiana Soares , Da Silva Susiele Machry 
Published: March 2018

Este artigo apresenta os resultados obtidos em uma dissertação de Mestrado* (SILVA, 2014). Partindo do pressuposto de que falantes nativos do português, quando expostos ao ensino formal do espanhol, costumam encontrar dificuldade para reconhecer as diferenças entre as possibilidades fonológicas e alofônicas de ambas as línguas (COSTA, 2013; GOMES, 2013; MIRANDA, 2001; SILVEIRA e SOUZA, 2011), investigou-se se falantes brasileiros, aprendizes de espanhol como língua estrangeira, seriam capazes de reconhecer diferenças entre os sons /s/ - /z/; /l/ - /w/ e /R/ - /r/. Para tanto, foram aplicados dois testes de percepção. O primeiro teste abarcou o reconhecimento de frases (produzidas em uma única língua ou mescladas); já o segundo, consistiu na discriminação de sons em pares de palavras, seguido por uma tarefa de identificação do idioma (espanhol ou português). A seguir, realizou-se uma entrevista com cada informante, a fim de verificar se esse seria capaz de justificar suas respostas. Para a realização da análise estatística, utilizou-se o programa SPSS. Com relação à análise qualitativa, realizou-se uma adaptação dos níveis de Representação Mental propostos por Karmiloff-Smith (1992). A análise estatística evidenciou não haver diferença significativa no desempenho dos informantes no que tange às variáveis observadas.
Welfare and citizenship
Authors: Dósa Mariann 
Published: March 2018

Ever since Marshall (1965), the relationship between welfare and citizenship has been a key topic in political and academic discourses, and this interrelationship is still far from being unambiguous. This paper reviews mainstream approaches to the welfare–citizenship nexus and argues that shifting our focus to an alternative perspective – viewing welfare as an agent of citizenship socialisation – provides a more comprehensive understanding of both democratic citizenship as a concept and its interrelationship with the welfare state. This view broadens our understanding of the functions of welfare, being a key agent of democracy among others; therefore it has crucial policy implications.
Investigation of natural durability of some native and exotic wood species against Hylotrupes bajulus (Cerambycidae) and Anobium punctatum (Anobiidae)
Authors: YALÇIN Mesut , TAŞÇIOĞLU Cihat , PLARRE Rudy , AKÇAY Çağlar , BUSWEILER Sabine 
Published: March 2018

Aim of study:
In this study, natural durability of some domestic and foreign wood species
against Hylotrupes bajulus and Anobium punctatum larvae were tested on
laboratory scaleArea of study:
This study was conducted at Department of Forest Products Engineering in Duzce
University, Turkey and Federal Institute for Materials Research and Testing
(BAM), Germany.Material and Methods:
Scotch pine (Pinus sylvestris), fir (Abies
nordmanniana), spruce (Picea orientalis), cedar (Cedrus libani), poplar (Populus tremula) and beech (Fagus orientalis) woods were used to
test H. bajulus larvae (EN 46-1). Alder (Alnus glutinosa), oak (Quercus cerris), poplar (Populus tremula), beech (Fagus orientalis), maple (Acer carpinifolium), ash (Fraxinus angustifolia), teak (Tectona grandis), ayous (Triplochiton scleroxylon), movingui (Distemonanthus benthamianus), dahoma (Piptadeniastrum africanum), iroko (Chlorophora excelsa), bubinga (Guibourtia tessmannii) and sapele (Entandrophragma cylindiricum)
woods were used for A. punctatum larvae (EN 49-1). At the end
of the experiment, the mortality rates of the larvae were determined and the
size and weights of the surviving larvae were measured.Main results:
F. orientalis and C. libani were found to be the most
resistant wood species against H. bajulus
larvae while A. nordmanniana was the
least resistant. All tropical wood species and oak and maple from domestic wood
species showed 100% mortality rate therefore found to be the most resistant
against A. punctatum larvae. The most
vulnerable wood species was found to be alder with a 35% mortality.

Research highlights:
while F. orientalis, C. libani, and P. tremula were found the most resistance wood species against H.
bajulus, P. sylvestris and A. nordmanniana
were determined as most vulnerable. All tropical wood species and two domestic
species (Q. cerris and A. carpinifolium) showed the highest
mortality rate as 100%. The least durable domestic wood was determined as
alder.
Sistema multi-algoritmo para la clasificación de coberturas de la tierra en el bosque seco tropical del Área de Conservación Guanacaste, Costa Rica
Authors: Vargas-Sanabria Daniela , Campos-Vargas Carlos 
Published: March 2018

Por décadas la detección y el monitoreo de coberturas de la tierra se ha llevado a cabo por medio de teledetección aéreo-transportada y satelital. La habilidad de detectar y cuantificar coberturas de la tierra depende en gran medida de las capacidades del sensor y técnicas de clasificación entre las cuales destacan supervisada, no supervisada y mixta. El método supervisado se considera el más preciso; sin embargo, depende de la capacidad del algoritmo utilizado para discriminar las categorías. En las coberturas de la tierra asociadas al bosque seco tropical del Área de Conservación Guanacaste, Costa Rica se realizaron series de clasificaciones supervisadas, utilizando los algoritmos Minimum Distance, Mahalanobies, Maximum Likelihood, Neural Network, Support Vector Machine y Parallelepiped para determinar cuál algoritmo clasificaba mejor cada cobertura (bosque tardío, bosque temprano, bosque intermedio, bosque de galería, pastos, manglar) según puntos de control tomados mediante trabajo de campo. De acuerdo al índice de kappa y valores de precisión se destacó el rendimiento de Maximum Likelihood y Neural Network en la clasificación de las coberturas de la tierra. Este estudio demuestra que un esquema jerárquico y multi-algoritmo puede propulsar los resultados de la clasificación de coberturas de la tierra al contemplar las ventajas y limitaciones de cada algoritmo de clasificación; especialmente si se considera aspectos relativos al tamaño de muestra, resoluciones del sensor (temporal, espacial, radiométrica, espectral), condiciones atmosféricas y composición de la vegetación y paisaje.
Protocolo de micropropagación de arándano nativo de Costa Rica (Vaccinium consanguinium)
Authors: Jiménez-Bonilla Vilma , Abdelnour-Esquivel Ana 
Published: March 2018

<em>Vaccinium consanguinium</em> es un arándano nativo de Costa Rica que presenta cualidades nutricionales y antioxidantes que lo hace un fruto de alto valor medicinal y nutricional. Su adaptación a las zonas altas del país lo posiciona como especie de interés, por lo que, disponer de técnicas para la obtención de material de siembra clonal es recomendable. El objetivo de esta investigación fue continuar con el desarrollo del protocolo para la micropropagación de esta especie. Se validó la etapa de establecimiento <em>in vitro</em> y se incluyó el uso de desinfectantes más efectivos como la combinación de jabón enzimático (5 ml.l<sup>-1</sup>) y hipoclorito de sodio (3% i.a.) en esta etapa. Se logró establecer material de campo en el invernadero mediante la siembra de plantas, enraizamiento de estacas y germinación de semillas sin necesidad de usar ningún tipo de reguladores de crecimiento y se observó 100% de supervivencia y adaptación a las condiciones ambientales del invernadero. Una señal de la adaptación mostrada por las plantas recolectadas en el campo fue que el 40% presentó floración y fructificación. Con las estacas establecidas asépticamente se evaluó el efecto de tres reguladores del crecimiento en el medio de cultivo WPM al 50%, BA (0, 3, 5, 10, 15 y 20 mgl<sup>-1</sup>), Z (0, 0,1, 0.5 mgl<sup>-1</sup>), observándose que ambas citocininas fueron efectivas en concentraciones de 3 mgl<sup>-1</sup> y 0,1 mgl<sup>-1</sup> respectivamente , pero el mejor procedimiento para la brotación y multiplicación consistió en la exposición de las microestacas a un choque térmico a 5ºC por 15 días, utilizando el mismo medio con 120 gl<sup>-1</sup> de sacarosa y 0,1 mgl<sup>-1</sup> de Z. Posteriormente, los materiales fueron transferidos al medio WPM líquido suplementado con 30 gl<sup>-1</sup> de sacarosa y 0,1 mgl<sup>-1</sup> de Z con puente de papel de filtro, lo que disminuyó la oxidación de los explantes y mejoró las condiciones nutricionales del cultivo reflejándose en mayor crecimiento y mejor apariencia de los brotes.
PRAVILIMA VOĐENA PONAŠANJA – DA LI IH ODREĐUJU SPOLJAŠNJE ILI UNUTRAŠNJE VARIJABLE?
Authors: Borojević Svetlana , Janković Jadranko 
Published: March 2018

Cilj ovog istraživanja jeste ispitivanje efekata spoljašnjih varijabli (vrsta instrukcije, promjena u kontekstu, redoslijed izlaganja stimulusa) i unutrašnje varijable (konformizam) na pravilima vođena ponašanja, tj. na slijeđenje disfunkcionalnog pravila i vrijeme reakcije prilikom davanja odgovora. U istraživanju su korištene tri vrste instrukcije: one koje u sebi sadrže nagradu, kaznu zadavanjem i kaznu oduzimanjem. Eksperiment je koncipiran tako da je u prvoj fazi pravilo bilo funkcionalno tj. dovodilo do osvajanja bodova, dok je bez najave u promjeni konteksta, u drugoj fazi, pravilo postalo disfunkcionalno – nije donosilo bodove. U eksperimentu je učestvovalo 94 studenta Univerziteta u Banjoj Luci, starosti od 19 do 21 godine, pri čemu je bilo više pripadnica ženskog pola (81).
Dobijeni rezultati pokazuju da promjena konteksta u kome pravilo više nije funkcionalno, kao i informacija o nagradi u sklopu instrukcije, značajno povećava vjerovatnoću napuštanja disfunkcionalnog pravila, dok izraženiji konformizam, s druge strane, smanjuje vjerovatnoću napuštanja disfunkcionalnog pravila. Nadalje, rezultati pokazuju da postoje značajne dvostruke interakcije varijabli u predikciji slijeđenja pravila. Najviši logistički regresioni koeficijenti su dobijeni za interakcije spoljašnjih varijabli, tj. konteksta i vrste instrukcije, dok su za interakcije vrste instrukcije i konformizma, kao i konteksta i konformizma, vrijednosti logističkih regresionih koeficijenata nešto niži. Trostruke interakcije između unutrašnjih i spoljašnjih varijabli u predikciji slijeđenja pravila su takođe značajne. Promjena konteksta, manje izražen konformizam i informacija o nagradi u sklopu instrukcije povećavaju vjerovatnoću napuštanja disfunkcionalnog pravila, dok promjena konteksta u interakciji sa izraženijim konformizmom i informacijom o kazni oduzimanjem smanjuju vjerovatnoću napuštanja pravila. Na vrijeme reakcije efekat ostvaruju spoljašnje varijable, dok unutrašnja, tj. konformizam, ne ostvaruje značajan efekat. Promjena u kontekstu, kao i informacija o kazni oduzimanjem u sklopu instrukcije dovode do produžavanja vremena reagovanje, dok redoslijed izlaganja dovodi do njegovog skraćivanja.
MODEL PEMBELAJARAN RENANG (FH) BAGI SISWA PRASEKOLAH
Authors: WIDIASTUTI WIDIASTUTI , HAMAMAH FATIN 
Published: March 2018

Abstract: The objective of this research is to generate a pool of learning model for students preschool. The method used in this research and development model from Borg and Gall. The Instruments used in the research of this model are questionnaires and pool Assesment instruments for students preschool used to collect data at the stage of : (1) analysis of needs; (2) the expert evaluation (initial product evaluation); (3) Tests small groups; (4) Friendlies large groups. Test the effectiveness of the model using the swimming assessment tests for students preschool to see improved results of swimming skills before applying the learning model created. Based on the results obtained between yield enhancement swimming skills before applying the learning model pool total 64.3%, and after being given treatment by using model new pool design researchers increased to 93.25%. Based on the research results can be concluded with the pool learning model for preschool students, students can learn effectively and efficiently.
Key Word: Development, Model, Swimming
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan model pembelajaranrenang bagi siswa prasekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model penelitian dan pengembangan (Research and Development) dari Borg dan Gall. Instrumen yang digunakan dalam penelitian model ini adalah kuisioner dan instrumen penilaian renang bagi siswa prasekolah yang digunakan untuk mengumpulkan data pada tahap: (1) analisis kebutuhan; (2) evaluasi ahli (evaluasi produk awal); (3) Ujicoba kelompok kecil; (4) Ujicoba kelompok besar. Uji efektifitas model menggunakan tes penilaian renang bagi siswa prasekolah dengan melihat peningkatan hasil keterampilan renang sebelum diterapkannya model pembelajaran. Berdasarkan hasil yang didapat peningkatan antara hasil keterampilan renang sebelum diterapkannya model pembelajaran renang total 64,3% dan setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran renang yang baru desain peneliti meningkat menjadi 93,25%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan dengan model pembelajaran renang FH bagi siswa prasekolah, siswa dapat belajar secara efektif dan efisien.
Kata kunci: Pengembangan, Model, Renang
PENGEMBANGAN MODEL KEGIATAN SENTRA BERMAIN DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
Authors: NURANI YULIANI , MAYANGASRI TRIAS 
Published: March 2018

Abstract: The objective of the research is to develop children activities in play center for encourage kindergarten childrenâ€™s creativity in special region Jakarta. This study used Research and Development design consisting 3 (three) stages: pre-development, developmental stage, and applying the model to examine the effectivity. This research conducted in April-June 2016.The first trial is conducted in TK Al-Jannah East Jakarta which involved 18 children. The second trial is conducted in TK Mutiara Kasih Bogor Citywhich involved 16 children.When conducting thesurvey, purposive sampling is used to obtain the kindergarten which are approriate with the objective of the research. The research found that the implementation of model of center play activities can develop early childhood creativity. Children creativity develop properly through the development of play activity in sentra model. Several variants of play activities which developed in this research, it can implement to foster children creativity in learning practices.
Keywords: Creativity, Play Center, Kindergarten.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model kegiatan di sentra bermain dalam rangka mengembangkan kreativitas anakTK di DKI Jakarta. Penelitian ini menggunakan desain Research and Development yang terdiri dari tiga tahapan, yaitu tahap pra-pengembangan, tahapan pengembangan dan tahap penerapan untuk menguji efektivitasnya. Penelitian ini dilaksanakan bulan April-Juni2016. Uji coba model pertama dilakukan di TK Al-Jannah Jakarta Timur dengan jumlah 18 anak. Uji coba model kedua dilakukan diTK Mutiara Kasih Kota Bogor dengan jumlah 16 anak.Ketika melakukan survey, teknik purpossive sampling digunakan untuk menentukan TK yang sesuai dengan kriteria penelitian.Hasil penelitian mengungkapkanimplementasi model kegiatan bermain sentra dapat mengembangkan kreativitas anak usia dini. Beberapa varian kegiatan bermain yang telah dikembangkan dalam penelitian ini, dapat digunakan dalam praktik pengembangan kreativitas anak.
Kata kunci: Kreativitas, Sentra Bermain, Taman Kanak-kanak.
Development and validation of modified QuEChERS method coupled with GC-MS/MS for 123 pesticide residues in food
Authors: KIVRAK Şeyda , HARMANDAR Mansur 
Published: March 2018

In
this study, a gas chromatography-tandem mass spectrometry (GC-MS/MS)
instrument, which has been widely used in recent years and has high separation
power, selectivity and ability to identify pesticides has been used. It is
aimed that the main criterion of this analytical method, in which the QuEChERS
methodology is used, is applicable to fast, easy, cheap, environmentally
friendly and different matrices. At the same time with this method, 123
pesticide residues and their degradation products were quantitatively assayed
by GC-MS/MS as well as method validations in tomatoe, lemon, lettuce, almonds,
raisins, honey, green pepper, milk and flour. Tomatoe was selected as potential
reference matrixes for the target. The steps of concentration and solvent
exchange were performed in the resultant extracts for the purpose of improving
analytical performance in terms of recovery, precision, linearity, of reducing
the amount of co-extracts. Multiple reaction monitoring (MRM) was used to
identify and quantify the pesticides. The samples were extracted with 1% acetic
acid in acetonitrile, anhydrous magnesium acetate, anhydrous magnesium sulfate
and clearing agent. For all pesticides, good linear calibrations with
coefficients (R2) ≥0.99 for nearly all of the analytes were obtained. Limit of quantitation of most of the
pesticides were in the range of 5-10 ng/g, and recovery of the method
validation accuracy parameter was done at two different concentrations 10 ng/g
and 50 ng/g were 88.6 - 99.7% and CV 1.60 – 14.0%.