bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Is the Deductive Falsification Approach a Better Basis for Clinical Trial Appraisal?
Authors: Mickenautsch Steffen 
Published: March 2019

Background:
Inductive reasoning relies on an infinite regress without sufficient factual
basis and verification is at any time vulnerable to single contrary observation. Thus, appraisal based
on inductive verification, as applied in current clinical trial appraisal scales, checklists or grading
systems, cannot prove or justify trial validity.

Discussion:
Trial appraisal based on deductive falsification can identify invalid trials and give evidence
for the recommendation to exclude these from clinical decision-making. Such appraisal remains
agnostic towards corroborated trials that pass all appraisal criteria. The results of corroborated
trials cannot be considered more robust than falsified trials since nothing within a particular set of
complied trial criteria can give certainty for trial compliance with any other appraisal criterion in future.
A corroborated trial may or may not reflect therapeutic truth and may thus be the basis for clinical
guidance, pending results of any future trial re-appraisal.

Conclusion:
Trial grading following appraisal based on deductive falsification should be binary (0 =
Invalid or 1 = Unclear) and single component scores should be multiplied. Appraisal criteria for the
judgment of trial characteristics require a clear rationale, quantification of such rationale and empirical
evidence concerning the effect of trial characteristics on trial results.
Karakteristik Dangke Susu Kerbau dengan Penambahan Crude Papain Kering
Authors: Sulmiyati Sulmiyati , Said Nur Saidah 
Published: March 2019

Dangke is traditional food from Enrekang, South Sulawesi, which is made from coagulated buffalo milk or cow milk protein by using crude papain. There is limited information about characteristics of dangke from buffalo milk than those from cow milk. The characteristics of dangke is affected by the addition of crude papain. This study was aimed to explore the effect of crude papain addition to curd dangke production, percentage of whey and taste of dangke from buffalo milk. This study was conducted by using complete randomized design with 4 treatments and 5 repetitions. Treatments consist of the addition of crude papain in different concentration: 0.5%; 1%; 1.5% and 2.0%. This study howed that curd dangke production range was 41.38- 52.20; pH range was 6.92- 6.96; lactic acid percentage range is 0.15-0.70; curd dangke's colour range was 1.35 (white)- 1.50 (white); smell range was 2.50 (mild dangke' smell)- 3.55 (mild dangke' smell); taste range was 2.10 (bitter)- 4.60 (not bitter) and preference level range was 2.00 (dislike)- 3.90 (like). This study revealed that the best quality of dangke from buffalo milk was derived from treatments with addition of 1% crude papain. Physicochemistry characteristics from our dangke: curd dangke production was 43.94%; whey percentage was 51.14; pH was 6.96; lactic acid percentage was 0.15. Organoleptic characteristics: curd dangke's colour was 1.45 (white), smell was 2.55 (mild dangke' smell), taste was 4.10 (slightly bitter) and preference level was 3.55 (like).
Black Country English in the Spotlight: A Stylistic Analysis of Variable Contrast between Phonemes in an Urban Regiolect of British English
Authors: Merry Joel 
Published: March 2019

When examining the COT /CAUGHT merger in central Pennsylvania, Labov (1994) uncovered a stylistic phenomenon, known as the “ Bill Peters Effect” , whereby speakers heavily differentiate between /ɑ/ and /ɔː/ in spontaneous speech, but converge the two lexical sets into a near-merger situation during controlled tests comprising isolated minimal pairs. Whilst it is interesting to discover that a speaker or a community of speakers may exhibit stylistic preferences for merging two variants in particular speech contexts, it is unclear as to what precisely drives this intraspeaker and interspeaker variation. By examining the distinctive Black Country variety of English (BCE) (Clark and Asprey 2013), this paper aims to discover if the Bill Peters Effect is specific to the COT /CAUGHT merger in North American Englishes (Drysdale 1959, Labov 1994, Boberg 2001, Majors 2005, Hall-Lew 2013) or whether it can be observed in merging situations between phonemes in other dialects of English. A study was conducted with 14 native BCE speakers in order to examine in which speech contexts individual speakers distinctly alternate between the FOOT /STRUT and PRICE /CHOICE lexical sets and produce merged variants. The normalised F1 distances between each speaker’s realisation of FOOT /STRUT and PRICE /CHOICE across three different speech conditions were collected and analysed. The results show that BCE speakers show a stronger preference for merging the lexical sets in a controlled wordlist task, where lexical sets are elicited in isolation, than in less formal spontaneous speech, producing the opposite effect to Labov’s Bill Peters Effect.
O O gênero notícia em revistas online: a discursivização da(s) imagem(ns) de mulher (The news genre in online magazines: the discursivization of women’s image(s))
Authors: De Oliveira Amanda Maria 
Published: March 2019

Esta pesquisa busca entender a(s) imagem(ns) de mulher discursivizada(s) em notícias veiculadas em revistas online direcionadas ao público feminino. O referencial teórico-metodológico consiste nos escritos do Círculo de Bakhtin; em Teorias do Jornalismo e considerações sobre movimentos feministas. O universo de análise é composto por cinco revistas: Ana Maria, Claudia, Glamour, Marie Clairee Tpm. As revistas se orientam segundo as imagens de mulher socialmente construídas, que dizem respeito à dona de casa, casada e responsável pelos filhos. Baseadas nessas imagens, as notícias são construídas e, conjuntamente, ratificam essas imagens e reforçam a atuação da mulher na esfera privada.
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJARAN SISWA DI SEKOLAH DASAR
Authors: Ana Nabila Yuli 
Published: March 2019

Keadaan pendidikan di Indonesia kini dituntut untuk lebih baik lagi guna menyesuaikan tuntutan zaman. Tuntutan zaman ini tentunya masih berhubungan dengan hasil belajar siswa yang diharapkan mampu lebih baik lagi. Dimana hasil belajar siswa sangat dipengaruhi dengan bagaimana cara guru memilih model pembelajaran dalam proses penyampaian materi di kelas. Dengan pemilihan model yang tepat diharapkan akan membantu guru dalam memenuhi tuntutan peningkatan hasil belajar siswa. Di Indonesia sendiri memiliki berbagai macam model pembelajaran. Tentunya setiap model pembelajaran memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing dalam penerapannya. Namun untuk kesempatan kali ini penulis hanya memilih satu model pembelajaran yang akan dibahas yaitu discovery learning. Penulis memilih model discovery learning ini kerena ingin membuktikan apakah model ini layak digunakan di sekolah dasar atau tidak. Maka dari itu penulis melakukan riset dengan menggunakan metode meta analisis dengan studi dokumen terhadap 4 data peneliti sebelumnya. Pengumpulan data diperoleh dari penelusuran di jurnal elektronik melalui Google Cendekia dan Scholaria. Dari data yang didapat dalam bentuk %, dapat penulis simpulkan bahwa model discovery learning mampu membantu meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran dengan siswa yang menemukan informasi sendiri sehingga menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa baik di Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP) maupun Sekolah Menengah Atas (SMA).
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA KELAS 4
Authors: Astuti Wahyu Puji 
Published: March 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas model Problem Based Learning dan Problem Solving terhadap kemampuan kemampuan berpikir kreatif pada siswa kelas 4 SD. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen semu. Uji prasyarat menunjukan kedua kelompok homogen dan berdistribusi normal. Uji T menggunakan uji t Independent Sample Test menunjukan t hitung > t tabel yaitu 10,148 > 2,0281 dan signifikan 0,000 < 0,05 yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukan adanya perbedaan efektivitas yang signifikan. Selanjutnya dilakukan uji normalitas gain yang menunjukan bahwa model Problem Based Learning lebih efektif dibanding model Problem Solving terhadap kemampuan berpikir kreatif.
Penerapan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Multimedia untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kimia
Authors: Muthoharoh Munifatun , Kirna I Made , Indrawati Gusti ayu 
Published: March 2019

Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar kimia siswa kelas X MIA 3 SMA N 4 Singaraja tahun pelajaran 2016/2017. Masalah lain yang muncul berdasarkan observasi awal yang dilakukan oleh peneliti adalah kurangnya motivasi siswa dalam pembelajaran kimia. Salah satu penyebab rendahnya motivasi siswa adalah keterbatasan penggunaan media dalam proses kegiatan belajar mengajar. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar kimia siswa melalui penerapan LKPD berbasis mutimedia. Guna mencapai tujuan tersebut peneliti melakukan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif dengan menggunakan model Kemmis dan Taggart. Sbjek penelitian ini adalah siswa kelas X MIA 3 SMAN 4 Singaraja. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket, tes dan observasi. Instrumen penelitian berupa lembar angket motivasi dan lembar observasi yang dianalisis dengan teknik kualitatif dan dari hasil tes penguasaan konsep yang dianalisis dengan teknik kuantitatif yang dipresentasekan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan LKPD berbasis multimedia dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar kimia siswa kelas X MIA 3 SMAN 4 Singaraja tahun pelajaran 2016/2017. Peningkatan tersebut dapat diketahui dari hasil rata-rata pretest sebelum tindakan dilakukan adalah 45,77 dengan jumlah siswa yang mencapai nilai batas ketuntasan minimal adalah 7,69%, mengalami peningkatan pada siklus I yakni hasil rata-rata tes penguasaan konsep pada siklus I adalah 85,38 dengan jumlah siswa yang mencapai nilai batas ketuntasan minimal adalah 87,18%. Pada siklus II, hasil rata-rata penguasaan konsep meningkat menjadi 90,38 dengan persentase jumlah siswa yang nilanya diatas kriteria ketuntasan minimal sebesar 92,31%.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATA PELAJARAN KIMIA
Authors: Jayadiningrat Made Gautama , Ati Emirensia K. 
Published: March 2019

Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA N Weluli yang berjumlah 29 siswa. Objek penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran problem based learning. Teknik analisis data yang digunakan peneliti untuk mengolah data hasil observasi terhadap peningkatan keterampilan siswa dalam memecahkan masalah adalah teknik analitis deskriptif. Teknik analisis deskriptif meliputi pengumpulan data, menganalisis data, meginterprestasi data, dan diakhiri dengan sebuah kesimpulan yang mengacu pada penganalisisan data. Untuk mengukur keterampilan siswa dalam memecahkan masalah digunakan rubrik penilaian keterampilan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa penerapan Problem Based Learning dapat meningkatkan keterampilan memecahkan masalah pada mata pelajaran Kimia di kelas XI IPA SMAN 1 Weluli. Hal ini terlihat dari peningkatan penguasaan kompetensi keterampilan memecahkan masalah yang meliputi aspek mengidentifikasi masalah, merumuskan masalah, menemukan alternatif solusi, memilih solusi terbaik, kelancaran memecahkan masalah, dan kualitas hasil pemecahan masalah dari siklus I siklus II, dan siklus III. Hal ini dapat dilihat dari persentase rata-rata penguasaan kompetensi keterampilan memecahkan masalah siklus I adalah 61,8% pada kriteria keterampilan sedang. Setelah diadakan tindakan perbaikan, pada siklus II diperoleh persentase rata-rata penguasaan kompetensi keterampilan memecahkan masalah adalah 74,1% pada kategori tinggi. Pada siklus III dialkukan perbaikan kembali hingga mencapai keterampilan 83,05% dengan kriteria sangat tinggi dan sudah melebihi indikator keberhasilan yaitu telah mencapai kriteria keterampilan sangat tinggi.
Peran Pos Pada Hubungan Antara Keadilan Organisasional dan Ocbo Pada Dosen Tidak Tetap Ptm
Authors: Waskito Jati , Chuzaimah Chuzaimah , Irmawati Irmawati 
Published: March 2019

Abstract : The purpose of this study is to examine the significance of POS role models as mediation to organizational justice relations (procedural and distribusional) directed at the individual relationship to the organization (OCBO). Respondents in this study are non-permanent faculty members in PTM accredited A (UMS, UMY, UMM, UHAMKA, and UAD). The survey results on the five PTM get 150 non-permanent lecturers willing to be respondents. The result of SEM analysis shows that procedural and distributional equity correlate positively and significantly to POS. One thing that is different in the findings of this study is the weak relationship between POS and OCBO. Procedural justice has a significant direct relationship to OCBO, but not with distributive justice. That is, POS is not a variable mediating distributive and procedural justice relationships with OCBO.Abstraksi : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji signifikansi model peran POS sebagai mediasi terhadap hubungan keadilan organisasi (prosedural dan distribusional) yang diarahkan pada hubungan individu dengan organisasi (OCBO). Responden dalam penelitian ini adalah anggota fakultas non-permanen di PTM terakreditasi A (UMS, UMY, UMM, UHAMKA, dan UAD). Hasil survei pada lima PTM mendapatkan 150 dosen non permanen yang bersedia menjadi responden. Hasil analisis SEM menunjukkan bahwa prosedural dan distribusi ekuitas berkorelasi positif dan signifikan terhadap POS. Satu hal yang berbeda dalam temuan penelitian ini adalah lemahnya hubungan antara POS dan OCBO. Keadilan prosedural memiliki hubungan langsung yang signifikan dengan OCBO, tetapi tidak dengan keadilan distributif. Artinya, POS bukanlah variabel mediasi hubungan keadilan distributif dan prosedural dengan OCBO
Komposisi dan Struktur Komunitas Zooplankton di Danau Diatas, Sumatera Barat
Authors: Setiawati Sulis , Izmiarti Izmiarti , Nofrita Nofrita 
Published: March 2019

Penelitian tentang komposisi dan struktur komunitas zooplankton pada di Danau Diatas, Solok Sumatera Barat telah dilakukan pada bulan April sampai September 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui komposisi dan struktur komunitas zooplankton di Danau Diatas kabupaten Solok, Sumatera Barat. Penelitian ini menggunakan metoda Purposive Sampling di empat stasiun. Sampel Zooplankton diambil menggunakan pompa air Alkon dan planktonnet. Zooplankton yang didapatkan 44 spesies dengan komposisi Protozoa 5 spesies, Rotifera 22 spesies, Cladocera 13 spesies, dan Copepoda 4 spesies. Kepadatan total 20683,58 ind/l. indeks diversitas di Danau Diatas yaitu berkisar 1,043 -1,45. Indeks equitabilitas berkisar 0,31-0,54. Berdasarkan strata indeks equitabilitas berkisar 0,42-0,52, dan komunitas antar stasiun relatif seragam dengan indeks similaritas 53,06-61,53%. Study of composition and community structure zooplankton of Diatas Lake, Solok District, West Sumatera, from April until September 2016. The purpose of this research was to know the composition and structure of zooplankton. The research was conducted by using Purposive Sampling method with four research station. the samples by using water pomp machine and plankton net. The result showed that zooplankton it was found 44 zooplankton species with composition of Protozoa 5 species, 22 species of Rotifers, 13 species of Cladocera, and 4 species Copepods. The population diversity average 1723,6 ind/l. diversity index (H’) ranged from 1,04 – 1,45, Equitability index (E) ranged from 0,31-0,54, Sorensen Similarity index ranged from 53,06 – 61,53 %.
Diseño de una alternativa de abastecimiento, canales abiertos y estructuras hidráulicas en el riego por superficie de la Granja Experimental de la Universidad Surcolombiana
Authors: Izquierdo Bautista Jaime , Mujica Rodríguez Edinson , Perdomo Medina Damaris 
Published: March 2019

La granja de la Universidad presenta actualmente canales abiertos en tierra en malas condiciones, canales con formas irregulares ocasionadas por la erosión, la falta de mantenimiento, el uso indiscriminado del agua en la aplicación del riego por superficie, factores que le resta eficiencia al sistema de riego. Es por esto, que surgió la necesidad de hacer este proyecto que se basó fundamentalmente en el trazado y diseño de la red de canales de la granja, proponiendo tres opciones de revestimiento con estructuras hidráulicas que permitan aprovechar mejor el recurso hídrico.
Se propuso una nueva línea de abastecimiento, se realizó entonces el estudio de las posibilidades de captación del agua, quedando finalmente el diseño desde el canal lateral 4 OPIA del distrito de riego ASOJUNCAL, en su parte final, captando 30 l/s de agua, por una conducción en tubería enterrada con una pendiente de uno por mil (0.1%).
Generación de estímulos para potenciales evocados y sistema de adquisición, acondicionamiento y visualización de señales EEG
Authors: Leiva Gualy Andrés Felipe , Narváez Trujillo Ronald Hernán 
Published: March 2019

El cerebro humano, es el órgano más complejo y fascinante que existe en el universo, con más de 30 billones de neuronas las cuales son como computadores en miniatura, pero mucho más perfecto que cualquier PC construido hasta hoy; tienen cerca de 100 billones de conexiones entre ellas con idéntica capacidad en bits, esto es mucho más que el número de estrellas que se estima hay en la Vía Láctea. Además, es el encargado de controlar todo el funcionamiento del cuerpo humano, desde el rápido movimiento de la mano de un pianista que interpreta una melodía, la realización de un complejo cálculo matemático, la integración del estímulo visual en tres dimensiones, hasta ser capaz de reflexionar sobre sí mismo y todo lo que lo rodea, no quedando duda que su desarrollo en el ser humano, ha permitido que este se separe de los demás seres vivos, domine la tierra y cambie el curso de la evolución.
Debido a la importancia del cerebro, al limitado conocimiento que se tiene sobre su funcionamiento y a la fascinación que causa, el grupo de investigación Tratamiento de Señales y Telecomunicaciones - GTST- del programa de Ingeniería Electrónica de la Universidad Surcolombiana, generó la rama de potenciales evocados asociados a Electroencefalogramas – EEG- , que planteó construir un sistema de adquisición, acondicionamiento y visualización de señales EEG, con su respectivo generador de estímulos para potenciales evocados (electroencefalógrafo de 8 canales); con la finalidad de investigar y procesar dichas señales aprovechando que el EEG, es uno de los pocos dispositivos que permite evaluar la función del sistema nervioso central, registrando la actividad eléctrica cerebral espontánea (expresión de la actividad de grupos neuronales que trabajan de forma conjunta) de una manera no cruenta y a bajo costo. A diferencia, las modernas técnicas de neuroimágenes, como la tomografía y resonancia, son métodos estructurales, que permiten ver la lesión, pero no informan acerca del proceso patofisiológico que se sucede en la misma, como si lo hace el EEG.
Diseño e implementación de un sistema electrónico en la prestación del servicio subsidiado de alimentación de la Universidad Surcolombiana
Authors: Valbuena Vidales Wilber , Silva Barreto Wenceslao 
Published: March 2019

El presente estudio desarrolló un sistema compuesto por dos tecnologías de gran importancia en la actualidad como son la informática y la electrónica. Tecnologías que en forma conjunta permitieron la automatización de la prestación del servicio de restaurante ofrecido en la Universidad Surcolombiana.
El sistema ofrece a los usuarios cuatro servicios: inscripción al servicio de restaurante, solicitud de subsidios de alimentación, deshabilitación de subsidios de alimentación y acceso al restaurante. Es función del sistema controlar, asignar y entregar los subsidios de alimentación disponibles a los estudiantes con menos recursos económicos que han adquirido el derecho a obtenerlos y controlar el acceso de toda la comunidad universitaria al restaurante universitario.
El sistema dispone de dos módulos electrónicos (Módulo Servicio y Módulo Acceso) y una Pagina Web. El Módulo Servicio, es un conjunto de dispositivos electrónicos a través de los cuales un usuario puede utilizar los servicios de solicitud o deshabilitación de subsidios de alimentación.
El Módulo Acceso, es un conjunto de dispositivos electrónicos, a través de los cuales se entrega los subsidios de alimentación y controla el acceso al restaurante universitario de los usuarios del servicio. La Página Web, tiene como función permitir a la comunidad estudiantil la realización de los siguientes procesos: inscripción, solicitud y deshabilitación de subsidios de alimentación. El servicio de inscripción debe ser realizado a través de la Página Web por toda la comunidad estudiantil que desee utilizar el servicio de restaurante. El servicio de solicitud y deshabilitación de subsidios de alimentación puede ser realizado a través de la Página Web y/o de los Módulos Servicio. Por cualquiera de estos medios un estudiante selecciona el servicio a realizar (solicitud o deshabilitación) e ingresa los datos que lo identifican (código estudiantil, clave personal, otros) y el código de la comida deseada. La información ingresada, es verificada, obteniéndose al
final la aprobación o no del proceso realizado. El servicio de acceso es realizado por el Módulo Acceso, encargado de la entrega de los subsidios de alimentación y control del acceso de toda la comunidad universitaria. Este módulo solicita a los usuarios sus datos de identificación, los cuales son verificados, obteniéndose al final la autorización o no del acceso al restaurante y de la entrega de los subsidios de alimentación.
Diseño e Implementación de un Sistema de Monitoreo por Radiofrecuencia para el registro de horarios de buses de Transporte Público
Authors: Polanco Fierro Cristian Camilo , Araque Palma Jhon William , Pastrana Pastrana Sergio Andrés , Martínez Barreto Germán E. 
Published: March 2019

Con el desarrollo de este artículo se desea referenciar en términos generales el monitoreo por radiofrecuencia del transporte público de una ciudad, registrando la hora en que los vehículos pasan por ciertos sitios de su recorrido, almacenando y visualizando los datos en un computador.
El sistema de monitoreo contiene las siguientes partes:

Una interfase de usuario conectada a un equipo transreceptor, el cual se ubica en la cabina de cada vehículo.

Un módulo transmisor (control) que le proporcione la ubicación temporal al vehículo; esta ubicación será transmitida del vehículo a la central cuando sea requerida.
Un equipo tranreceptor que se encarga de hacer el monitoreo de los vehículos y su vez enviar los datos adquiridos a un computador.

Para el sistema electrónico ubicado en el vehículo, el proceso de monitoreo inicia cuando el conductor introduce por medio de un teclado el número que lo identifica y el número de ruta que le corresponde. El sistema entra en el proceso de recepción de los controles y se dispone a verificar si hay información enviada por alguno de ellos y/o si el conductor ha activado alguna señal de emergencia; al mismo tiempo el sistema está atento en caso que la central le envíe una señal indicándole que se encuentra listo para decepcionar la información que tenga almacenada en ese momento.