bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Biología de la “chicharrita” Dalbulus maidis (Homoptera: Cicadellidae) y confirmación de su capacidad como vector del complejo viral de la Cinta Roja del maíz
Authors: Valarezo Oswaldo , Intriago Miguel , Muñoz Xavier 
Published: April 2019

La presente investigación se realizó en las instalaciones de la Estación Experimental Portoviejo del INIAP entre la época seca del 2008 y la época lluviosa del 2009, tuvo como objetivos: determinar la duración del ciclo biológico, el comportamiento bajo condiciones de laboratorio, y establecer la capacidad vectora de Dalbulus maidis sobre el complejo “Cinta Roja” (CR) en maíz como aporte de información local para investigaciones futuras sobre morfología, capacidad de oviposicion y fertilidad del insecto. Los resultados obtenidos demostraron en época lluviosa del 2009, que la hembra de D. maidis oviposita al pasar al estado adulto y relacionarse con el macho, ovipositando promedialmente 82 huevos durante su ciclo de vida, en temperatura promedio de 26.96°C y de humedad relativa de 80.39%. Los huevos eclosionan después de nueve días, luego se transforman en cinco estados ninfales que en promedio duran 25.61 días, pasando al estado adulto que tiene una longevidad en hembras de 44.85 días y en los machos 22.95 días. Se comprobó que es D. maidis un vector eficiente en la presencia de la enfermedad CR en plantas del híbrido de maíz INIAP H-552 (susceptible), la transmisión de la enfermedad se comprobó mediante tres metodologías adaptadas al medio. En la metodología más eficiente el promedio de hojas afectadas fue de 44.52% de síntomas del complejo CR, bajo condiciones de invernadero en época lluviosa, con temperaturas promedio de 28.51°C y humedad relativa de 79.22%.
Palabras claves: Comportamiento, resultados, vector, metodología
Políticas Públicas relacionadas con la Educación Superior
Authors: Vélez Macías Isidro 
Published: April 2019

Por un lado, la política económica enfrenta desafíos para encontrar rutas estables de crecimiento económico auto- sostenido y mecanismos exitosos para mejorar la distribución del ingreso; y, por otro lado, agentes económicos gubernamentales requieren promover cambios cualitativos en la eficiencia de la organización y gestión de las unidades productivas y de las oficinas públicas, con especial énfasis en los sistemas estratégicos para el desarrollo nacional, tales como el educativo y el de innovación, de la que depende en buena medida alcanzar rutas de crecimiento económico con distribución progresiva del ingreso.
En búsqueda de una calidad total en la Educación
Authors: Vega Intriago Jisson Oswaldo 
Published: April 2019

En el presente artículo se puede describir de una manera real un panorama general de la educación que se viene dando en nuestro país, en la que se puede hacer énfasis en los aspectos que la caracterizan. En primer lugar se proponen acciones de política educativa que contribuyan a que ésta sea de calidad superando la fuerza del contexto, que vayan a impactar en todos los ámbitos de la vida y por consiguiente contribuye al crecimiento integral del ser humano. Sin embargo el acceso no ha sido igual para todos, pues en muchos casos esta depende de la capacidad económica y de las oportunidades individuales.
A influência dos Arquitetos do Poder Aéreo na Estruturação de Forças Aéreas
Authors: Jasper Flavio Neri Hadmann 
Published: April 2019

Objetivo: O artigo analisa e, sucintamente, explica como os teóricos do Poder Aéreo influenciaram a estruturação de Forças Aéreas. Problema: Giulio Douhet, Billy Mitchell e Hugh Trenchard, com suas ideias, influenciaram a estruturação de Forças Aéreas e a sua aplicação operacional, não só em seus países, como em todo o mundo. Buscou-se verificar quais os pontos principais das ideias de cada teórico e como isso afetou a estrutura e a evolução de Forças Aéreas no período de 1910 a 1950. A pesquisa procurou, também, identificar como a teoria do Poder Aéreo influenciou a estruturação da Força Aérea Brasileira. Metodologia: Pesquisa bibliográfica e documental. Referencial Teórico: Como marco teórico, utilizou-se as análises de Edward Warner e David MacIsaac sobre as teorias de Douhet, Mitchell e Trenchard. Conclusões: O principal ponto coincidente entre os teóricos do Poder Aéreo foi que uma nova Força Armada havia nascido e que esta deveria ser independente das demais, bem como era eminentemente ofensiva e estratégica. Todavia, a estruturação operacional e organizacional evoluiu de forma distinta em cada nação dependendo dos objetivos nacionais, visão estratégica, capacidade industrial, tecnologia e recursos financeiros. Dos teóricos, somente Giulio Douhet teve uma visão integrada com a Aviação Civil, colocando-a como reserva de mobilização. Esse teórico influenciou sobremaneira a formação e a evolução da Aeronáutica no Brasil.
Unipolar magnetic field pulses as an advantageous tool for ultrafast spin-flip in superconducting Josephson “atoms”
Authors: Popolitova Daria V , Klenov Nikolay V , Soloviev Igor I , Bakurskiy Sergey V , Tikhonova Olga V 
Published: April 2019

The theoretical approach to the consistent fully quantum description of the ultrafast population transfer and magnetization reversal in superconducting meta-atoms induced by picosecond unipolar pulses of the magnetic field is developed. A promising scheme based on the regime of stimulated Raman Λ-type transitions between qubit spin states via upper-lying levels is suggested in order to provide an ultrafast spin-flip on the picosecond time scale. The experimental realization of the ultrafast control of circuit -on -chip is presented.
Identifying Exoplanets with Deep Learning. II. Two New Super-Earths Uncovered by a Neural Network in K2 Data
Authors: Dattilo Anne , Vanderburg Andrew , Shallue Christopher J. , Mayo Andrew W. , Berlind Perry , Bieryla Allyson , Calkins Michael L. , Esquerdo Gilbert A. , Everett Mark E. , Howell Steve B. , Latham David W. , Scott Nicholas J. , Yu Liang 
Published: April 2019

Abstract
For years, scientists have used data from NASA’s Kepler Space Telescope to look for and discover thousands of transiting exoplanets. In its extended K2 mission, Kepler observed stars in various regions of the sky all across the ecliptic plane, and therefore in different galactic environments. Astronomers want to learn how the populations of exoplanets are different in these different environments. However, this requires an automatic and unbiased way to identify exoplanets in these regions and rule out false-positive signals that mimic transiting planet signals. We present a method for classifying these exoplanet signals using deep learning, a class of machine learning algorithms that have become popular in fields ranging from medical science to linguistics. We modified a neural network previously used to identify exoplanets in the Kepler field to be able to identify exoplanets in different K2 campaigns that exist in a range of galactic environments. We train a convolutional neural network, called AstroNet-
K2, to predict whether a given possible exoplanet signal is really caused by an exoplanet or a false positive. AstroNet-
K2 is highly successful at classifying exoplanets and false positives, with accuracy of 98% on our test set. It is especially efficient at identifying and culling false positives, but for now, it still needs human supervision to create a complete and reliable planet candidate sample. We use AstroNet-
K2 to identify and validate two previously unknown exoplanets. Our method is a step toward automatically identifying new exoplanets in K2 data and learning how exoplanet populations depend on their galactic birthplace.
Shifts in interregional proportions in population settlement over the territory of Russia in 2002-2017
Authors: Kirillov Pavel , Makhrova Alla 
Published: April 2019

Abstract

The article deals with the trends of population size changes in the regions of the Russian Federation between 2002 and 2017 on the basis of data of all-Russian population censuses and current statistics. Components of population growth (natural and migratory movement of the population) are analyzed. In order to take into account the current situation of population size changes in the regions, which are largely of a “turning point” nature and partly inconsistent with the medium-term dynamics since the 2002 Census, the analysis is focused on the period from 2014 to 2017.
The paper presents estimates of population size shifts at regional and macro-regional levels, identifies general and local growth centers and depopulation zones. Conclusions are drawn about general shifts in the proportions of population settlement over the territory of Russia and in certain macro-regions (federal districts). General conclusions about the trends of population redistribution across the territory of the country are given in the final part of the study.
La estética de los objetos y la ética de los sujetos
Authors: Lomas-García Carlos 
Published: April 2019

Advertising is everywhere and we cannot avoid to be inmersed in it, but we can take advantage of it. This paper proposes the introduction of advertising language in the classroom and with this aim it suggests general exercises to practise in order to transform our students in critical advertising consumers.
El autor parte del hecho ampliamente aceptado de que la publicidad está ya en el aire que respiramos, de ahí que proponga, en lugar de rechazarla abiertamente, aprovechar sus ventajas motivadoras y sugeridoras para iniciar a nuestros jóvenes en un consumo de publicidad crítico y responsable. Para ello, el autor nos propone diez actividades que abarcan los elementos más diversos del mundo de la publicidad.
Atravesando el espejo
Authors: de-Aguilera-Moyano Miguel , Mañas-Valle Sebastián 
Published: April 2019

Video games are the result of a influencingl cultural industry and also they provide the universal archetypes used by millions of youngsters all over the world, which may become an interesting field of study from the point of view of communication experts. This paper shows the results of of the research on this subject carried out by a group of experts from the University of Málaga.
Los videojuegos no son sólo los frutos de una boyante y poderosa industria cultural, sino también un universo simbólico frecuentado por millones de jóvenes en todo el planeta. Este fenómeno sociocultural, tan característico de nuestros días, puede constituirse en un rico y sugerente objeto de estudio si es abordado desde las Ciencias de la Comunicación. Y esto es lo que hace un grupo de investigación de la Universidad de Málaga, que estudia los videojuegos desde diferentes puntos de vista. En este artículo se da cuenta de alguno de los resultados alcanzados en ese estudio; más concretamente, se contemplan ciertos fundamentos en los que se apoya la acción mediadora que ejercen los videojuegos.
Infancia y televisión educativa en el contexto multimedia
Authors: Albero-Andrés Magdalena 
Published: April 2019

The author proposes to make a profit from the stimulating power of television for chil -dren so that we can make a favourable use of it to create an educational television. This is a reality in many places already but this paper adds the benefits of a multimedia background in order to give it interaction.
La autora propone que aprovechemos el fuerte potencial motivador que para la infancia tiene la televisión usándolo a nuestro favor. Pero a esta propuesta, que ya es real en muchos lugares, se le añade en este artículo la posibilidad de que esta herramienta se complete con un contexto multimedia que la dote de interactividad.
Radioescuela, una apasionante aventura de comunicación y educación
Authors: Rodríguez-Mateos Dolores 
Published: April 2019

The author considers all the media we work with at school are very stimulating for children. She thinks radio can be the best choice among them due to its interactivity which stimulates children to participate avoiding their pasivity. Also, this paper put for ward that media at school help youngsters to learn new social ways of life.
Cualquier medio de comunicación que trabajemos con los alumnos, unido al entusiasmo de éstos es un factor de eficacia. La radio por su inmediatez y constancia, necesita de ese entusiasmo. Es un recurso que estimula la participación y evita la pasividad del alumnado. La autora de este trabajo defiende que el uso de los medios de comunicación ayuda a la enculturación de los individuos y el grupo es capaz de percibir la realidad de forma distinta, partiendo siempre de un enfoque significativo de aprendizaje.
La prensa: un medio de comunicación para la escuela
Authors: Camacho-Marín Antonia , Santacruz-Laguna Francisco-Javier 
Published: April 2019

The authors put forward the use of newspapers in the classroom claiming that this is the most suitable place to form critical consumers. They propose several graded activi -ties from the easiest items of the press world to the most sophisticated aspects of informative manipulation.
Los autores proponen el uso de la prensa en el aula recordándonos que éste es el lugar idóneo para la formación de consumidores críticos y planteándonos una serie de actividades que podemos llevar a cabo fácilmente en un proceso ascendente desde los elementos más sencillos del mundo de la prensa hasta los fenómenos más complejos de la manipulación informativa.
Apuntes sobre la violencia en los programas de televisión
Authors: Posada-Álvarez Alexandra 
Published: April 2019

The reflection on the possible effects that television violence may have on children watching it is a commonplace in scientific literacy about media education. The author of this paper analyzes some television programmes and comes to the conclusion that it is necessary to provide a critical vision about what television is and means in our societies avoiding prejudices or fears but with responsability and formation.
La reflexión sobre las posibles consecuencias que puede tener la violencia de los programas que se transmiten en televisión en horarios en que los niños se encuentran, viéndola es ya un tópico recurrente en la literatura científica de Educación en Medios. La autora de este estudio rescata este tema analizando la programación televisiva más interesante para los educandos, para concluir en la necesidad de promover una visión critica sobre lo que la televisión es y significa en nuestras sociedades, sin tópicos ni miedos alarmistas pero con responsabilidad ante sus efectos, asumiendo de antemano que no es solamente la televisión quien tiene las respuestas.
¿Fomenta la prensa onubense la integración de los inmigrantes en nuestra ciudad?
Authors: Ruiz-Echeondo Alejandro , Medina-Moles Montserrat , García-Molinero Luisa 
Published: April 2019

The authors show the results of their research about the influence of the press on our youngsters, it particularly studies the way how inmigration in the province of Huelva is presented to them. These conclusions are basic in a school worried about education for tolerance.
Los autores presentan los resultados de un trabajo de investigación sobre la influencia que los medios de comunicación escritos tienen en nuestros jóvenes en general y, más particularmente, sobre la forma en que se presenta en estos el fenómeno de la inmigración en la provincia de Huelva. Sus conclusiones son fundamentales para una escuela preocupada por la educación en los valores de tolerancia y respeto.
La violencia de las imágenes televisivas y su impacto en las conciencias
Authors: Jacquinot-Delaunay Geneviève 
Published: April 2019

This paper revises the history of research on the influence of television and cinema violence on the world image created by children. The author makes a reflection an this polemic topic, coming to the conclusion that the whole society is responsible for binging up more creative and active receivers.
Este trabajo realiza un breve recorrido por la historia de las ya numerosas investigaciones realizadas en el campo de la influencia que la violencia televisiva y cinematográfica han tenido sobre la imagen que del mundo crean los niños. La autora reflexiona sobre este polémico tema, concluyendo que es responsabilidad de toda la sociedad crear receptores más críticos y activos ante los medios.
La acción socializadora de la televisión en una época global
Authors: Merlo-Flores Tatiana 
Published: April 2019

How can nos-conscious individual characteristics explain/conditionate the way in which children wath television? Through this, different ways of relationships with television are explored. This study aims to explore how children incorporate a vision of the world and how they get socialised from what they see on television. We are looking for an alternative methodology which allows an analysis of children´s emotions and feelings. The aim is to explore four aspects esentially: identity, fears, aggressiveness and family links.
¿Cómo pueden las características individuales inconscientes explicar/condicionar la forma en que los niños ven la televisión? Con esta idea, se exploran diferentes formas de relacionarse con la televisión. Este estudio pretende investigar cómo los niños incorporan una visión del mundo y cómo socializan a partir de lo que ven en la televisión. Buscamos una alternativa metodológica que nos permita el análisis de las emociones y sentimientos de los niños, fundamentalmente en aspectos como la identidad, la agresividad, los miedos y los vínculos familiares.
Pistas para redactar una agenda de investigación en medios de comunicación
Authors: Jaramillo-Hoyos Alejandro 
Published: April 2019

This text is intended to give some important subjects in the approach to the research with and in the media. The author outlines that the research should be centered in the study of the subject and in the social change process. Inside of this process, the media are a mean of transmission of the sense; they are one of the social institutions with a great responsibility in the construction of the society.
El presente texto pretende aportar algunos puntos de reflexión importantes para abordar la investigación en y con los medios en el mundo actual. Se plantea que la investigación debe centrarse en el estudio del sujeto y de los procesos de cambio social y cómo dentro de esos procesos, los medios son un vehículo de sentido y una de las instituciones socializadoras más influyentes.
El factor humano: consideraciones metodológicas para el análisis de las audiencias
Authors: Araos-Uribe Carlos 
Published: April 2019

The work represents the methodological approach used for a research project conducted by the Center for Media Studies in the School of Communications (Santiago de Chile). The objective was to evaluate, through in-depth interviews, new types of relationships that exist between the audience and the media in a context which the author calls an existential crisis. The scope of the project is evidenced in some of the variables considered in the study.
El trabajo es una reflexión que representa los alcances metodológicos y de sentido de una investigación realizada por el Centro de Estudios Mediales de Santiago de Chile, cuyo objetivo fue evaluar, mediante entrevistas en profundidad, las nuevas formas de relación que se estarían dando entre las audiencias y los medios de comunicación en contextos que el autor denomina crisis de sentido existencial. El alcance del proyecto se evidencia en algunas variables consideradas en el estudio social de la recepción.
El discurso tecnológico de los nuevos medios: implicaciones educativas
Authors: Gutiérrez-Martín Alfonso 
Published: April 2019

The author of this article starts from the presence and the importance of the information and communication technologies (ITC) or new multimedia technologies (NMT) in order to analyse the ideology or implicit discourse that these new media bring with them. It is also analysed the educational implications of the technological discourse, that is to say, how the way in which ICT are introduced affects their integration in the curriculum development; and also haw it affects teachers and students’ expectations and the use of these media in education.
El autor de este artículo parte de la presencia e importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) o nuevas tecnologías multimedia (NTM) para analizar la ideología o el discurso que estos nuevos desarrollos tecnológicos traen consigo. Se analizan también las implicaciones educativas del discurso tecnológico, es decir, cómo la forma en que se presentan las NTM afecta a su integración curricular, cómo afectan a las expectativas de profesores y alumnos, y al uso que de estos medios se hace en los entornos educativos.
La discapacidad en el cine como recurso didáctico-reflexivo para la formación inicial de maestros
Authors: Casado-Muñoz Raquel 
Published: April 2019

Disabilities concerning mass communications media is an important subject of enquiry for several reasons: because of the influencing role the mass media play in shaping social images; because it raises the awareness of the people to the problems of disadvantaged groups; and as an insightful didactic resource to be used in teacher training for critical-analytical purposes. Mainly with reference to the latter, we aim to show a practical approach carried out with students at the Teacher Training College of the University of Burgos.
La discapacidad en los medios de comunicación es un tema relevante por distintos motivos: por la influencia que los medios tienen en la configuración de imágenes sociales en la población; por su papel sensibilizador ante los problemas de colectivos desfavorecidos; y como recurso didáctico para formar a los futuros maestros desde un planteamiento reflexivo y crítico. Situados fundamentalmente en esta última perspectiva, describimos una experiencia llevada a cabo con estudiantes de Magisterio de la Universidad de Burgos
Medios de comunicación y prevención de incendios forestales
Authors: Clauss-Klamp Federico-Luis 
Published: April 2019

This educational project aims to educate in the prevention of forest fires by means of the Internet. It consists of three different stages. In the first stage, three surveys have been drawn up. One on the ecological/social problems of forest fires; a second one on forests as natural resources and a third one on the problems gamekeepers have to face. These three surveys have been sent out to several ONG, ecology journals and a number of gamekeepers. In the second stage, we have contacted some Secondary Schools in towns and cities which are in areas that have already been or are in danger of being damaged by forest fires.
Pretender educar en la prevención de los incendios forestales, mediante el uso de Internet es el objeto de esta propuesta. Consta de tres etapas; en la primera se han elaborado y difundido tres encuestas acerca de la problemática ecológica y social de los incendios, el valor de los bosques como recurso forestal y los problemas que se les plantean a los guardas forestales. Los destinatarios han sido diversas ONG, revistas de ecología y varios guardias rurales, contactándose con Institutos de las zonas afectadas.
Educar a jóvenes marginales con ordenadores en Red
Authors: Zañartu-Correa Luz-María 
Published: April 2019

Mass media society is generating a new kind of social exclusion that affect young and marginal people. The author of this paper reflects and makes a proposal about how to work from a social and cultural perspective with the new technology and with those who don’t respect the law, so that they con develop communicative and expressive skills that make their later insertion social easier.La sociedad de la información está generando un nuevo tipo de exclusión social que afecta directamente a los jóvenes más pobres y marginados. La autora de este artículo reflexiona y hace una propuesta sobre cómo trabajar desde una perspectiva socio-cultural con las nuevas tecnologías y los infractores de ley, que desarrollen en ellos habilidades comunicativas y expresivas que les facilite su posterior inserción social.