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Gestão de repositórios de preservação digital
Authors: Arellano Miguel Ángel Márdero , Oliveira Alexandre Faria de 
Published: April 2019

Experiências internacionais de implementação de práticas de preservação digital em repositórios em bibliotecas, museus e arquivos são o objeto deste trabalho. Com base num levantamento bibliográfico sobre o inicio das práticas de preservação em repositórios digitais, foram identificados aspectos importantes tais como políticas de acesso, estratégias usadas, tecnologias testadas, formatos aceitos, modelo de negócios e um desconhecimento ou relativa pouca experiência com as práticas de preservação digital por parte dos gestores desses repositórios. A maioria dos repositórios registrava a dupla função de acesso e preservação, mas, poucos podiam ser considerados “arquivos obscuros” (dark archives), usados apenas para fins de preservação. A aplicação de padrões de preservação digital foi mostrando que apenas instituições de grande porte possuíam definições detalhadas do que podia ser depositado e o uso que podia ser feitos de materiais armazenados. Os gestores desses repositórios tinham algum tipo de orçamento operacional para realizar atividades de preservação. A maioria dos repositórios citados na bibliografia usava uma combinação de ferramentas comerciais e de software livre. Como conclusão, os registros analisados reforçam a necessidade ainda hoje de aplicação de mais de uma estratégia de preservação digital, do uso do modelo de referência OAIS e de auditorias oficiais no desenho de um repositório de preservação, para manter assim, a flexibilidade na integração de funções e serviços que vão além do repositório.Palavras-chave: Preservação Digital. Softwares e estratégias de preservação digital. Práticas de preservação digital em repositórios em bibliotecas.Link: http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8646346/pdf
Arquivo público: preservação e acesso ao acervo da Justiça do Trabalho de Londrina
Authors: Molina Leticia Gorri , Araújo Giuliano Carlos de , Santos Juliana Cardoso dos 
Published: April 2019

O trabalho analisa o acesso, a disponibilização e a preservação do acervo judicial e administrativo no arquivo da Justiça do Trabalho de Londrina no Paraná. O objetivo geral oi identificar como o sistema de Arquivos da instituição está estruturado, proporcionando acesso aos acervos judiciais trabalhistas, além de preservar a documentação de valor histórico. Como objetivos específicos, o relato dos avanços obtidos na acessibilidade dos acervos judiciais trabalhistas com a estruturação do Arquivo, a caracterização da Seção de Arquivos como espaço de preservação da memória jus-laboral e a identificação dos principais pontos a serem melhorados quanto aos meios de solicitação de documentos e o prazo para atendimento destas solicitações.O trabalho proposto foi de caráter descritivo e exploratório de natureza qualitativa, utilizando do método de pesquisa ‘Estudo de Caso Único’. Como resultados, considera que o direito de procurar, receber e disseminar informação impõe uma obrigação positiva ao Estado de assegurar o acesso à informação. Demonstra que a preservação dos documentos judiciais garante o acesso e a disponibilização dos acervos da Justiça do Trabalho para a pesquisa histórica e de memória, devido ao fato desses arquivos representarem uma parte importante do patrimônio histórico, cultural, social e econômico de conquista dos trabalhadores brasileiros no âmbito do direito trabalhista.Palavras-chave: Arquivo Público. Lei de Acesso à Informação. Justiça do Trabalho. Memória.Link: https://agora.emnuvens.com.br/ra/article/view/605/pdf
Formas de acesso à informação pública com base na LAI: um relato de pesquisa
Authors: Araújo Valmir Barbosa de , Paiva Eliane Bezerra 
Published: April 2019

Relata uma pesquisa que tem como objetivo geral investigar as formas de acesso à informação pública com base na Lei de Acesso à Informação. A pesquisa caracteriza-se como exploratória, descritiva e abordagem qualitativa. Os procedimentos metodológicos compreendem uma pesquisa bibliográfica e análise da LAI, da cartilha "Acesso à Informação Pública” e do site da Controladoria Geral da União(CGU). Descreve a profissão do arquivista, os pré-requisitos exigidos pela Lei Nº 6.546, de 04 de julho de 1978 para que os profissionais habilitados e aptos exerçam seu mister como gestores da informação em solo brasileiro. Os resultados da pesquisa apontam os materiais disponibilizados pela CGU (Controladoria Geral da União) como instrumento de apoio para disseminação e uso da LAI e as potenciais formas de acesso à informação pública constantes no mesmo dispositivo legal. Conclui-se que o acesso ao conteúdo informacional constantes na LAI, nos casos em que a informação não esteja disponível em portais na internet, balcão de informações, recepções, quadros de aviso ou outros, o interessado poderá requisitar ao órgão público por qualquer meio legítimo desde que no requerimento contenha a identificação do requerente e a especificação da informação requerida.Palavras-chave: Lei de Acesso à Informação. Informação pública. Arquivista. Arquivos públicos. Acesso à Informação.Link: http://periodicos.ufpb.br/index.php/archeion/article/view/32312/16944
Desafios para a gestão de coleções de periódicos científicos
Authors: Miranda Ana Cláudia Carvalho de 
Published: April 2019

Ao longo das últimas décadas, o advento das tecnologias da informação e comunicação (TICs) tem contribuído significativamente para o avanço da ciência, impulsionando o surgimento de novas áreas epistêmicas. Esse fenômeno por sua vez gera um aumento significativo na quantidade de periódicos científicos impondo desafios pontuais para a área de Gestão de Coleções. A partir da revisão de literatura, propõe-se uma reflexão sobre a necessidade de se estabelecer critérios norteadores para avaliação das coleções de periódicos em face da necessidade de manutenção e atualização do acervo. Este estudo objetiva levantar e discutir a literatura sobre formação e desenvolvimento de coleções com ênfase na avaliação e descarte de periódicos. Os critérios abordados contribuem como diretrizes de apoio na tomada de decisão do bibliotecário, no intuito de ter uma coleção que satisfaça as demandas informacionais dos usuários. Dentre as decisões a serem tomadas, buscam-se aquelas que causarão o menor impacto negativo para a comunidade de usuários. Por fim, demonstra-se a importância da implantação de uma política de desenvolvimento de coleções, com vistas a garantir um acervo com qualidade e que atenda as expectativas de seus usuários. Palavras-chave: Periódicos científicos. Gestão da Coleção de Periódicos. Publicações periódicas. Avaliação de periódicos - critérios.Link: http://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/download/82/64
A Ética na Pesquisa Científica: mapeamento de estudos nos periódicos de Ciência da Informação
Authors: Santana Maria do Socorro Dantas 
Published: April 2019

Trata dos aspectos éticos na pesquisa científica abordados pelos periódicos na área de Ciência da Informação (CI). Objetiva mapear as publicações dos últimos cinco anos nos periódicos de qualis A1, B1 e B2 na área da CI que retratam a ética na elaboração de pesquisas, seus aspectos e suas implicações. Utiliza o método indutivo, abordagem exploratória, fontes bibliográficas e análise dos dados quali e quanti, para coleta dos dados pesquisou-se nos campos de busca dos periódicos utilizando os termos “ética na pesquisa” e “plágio”. A partir do mapeamento, são analisados cinco artigos resultantes das buscas com o termo 1 e três artigos utilizando o termo 2. Conclui-se que a produção de artigos nos periódicos de Ciência da Informação ainda é escassa em relação à ética na pesquisa científica e que essa temática deve ser discutida e inserida no espaço das academias brasileiras, sendo necessário, portanto, diálogo e orientação aos pesquisadores.Palavras-chave: Pesquisa Científica. Ética na Pesquisa. Plágio. Direitos Autorais.Link: http://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/download/115/122
Design thinking como estratégia de inovação em bibliotecas
Authors: Juliani Jordan Paulesky , Vieira Diego Castro , Medeiros Déborah , Juliani Douglas Paulesky 
Published: April 2019

Introdução: A necessidade por inovar e caracterizar o que é novo, faz com que otermo inovação esteja permanentemente na agenda de um número crescente deorganizações dos mais variados segmentos. As bibliotecas enquanto rganizaçõesprecisam inovar, trata-se de uma demanda emergente. Objetivo: Empregar as técnicas e processos do design thinking (DT) como instrumento de inovação na Biblioteca Universitária da UDESC. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, desenvolvida por meio de uma pesquisa-ação. Os dados foram coletados por meio de entrevistas. Concluída a coleta de dados realizaram-se as etapas do DT, a partir do emprego da técnica do grupo focal. Resultados: O processo de DT permitiu desenvolver uma inovação incremental para a Biblioteca. Para que a inovação aconteça é fundamental que os atores envolvidos no processo estejam libertos de paradigmas e ideias preconcebidas. A utilização das técnicas de grupo focal, combinada com a de cartões de insights e diagrama de afinidades foram fundamentais para que as etapas do DT pudessem ter sido realizadas com sucesso. Conclusões: A prototipação da inovação na biblioteca da UDESC sugeriu uma melhora significativa ao uso da sua estrutura e recursos disponíveis. O DT demonstrou-se simples e efetivo para sistematizar a inovação em bibliotecas.Palavras-chave: Inovação. Bibliotecas universitárias.Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/25548/20731
Presença de e-books nos acervos de bibliotecas universitárias
Authors: Fenerick Gabriele Maris Pereira , Silva Marcia Regina , Damian Ieda Pelógia Martins 
Published: April 2019

Introdução: A configuração atual da biblioteca tem se modificado. O principal ponto de mudança relaciona-se a desmaterialização dos seus acervos, ou seja, a constituição de acervos digitais. Embora a presença de obras digitais nesses ambientes informacionais seja cada vez mais comum, ainda há questões a serem discutidas em relação à aquisição e acesso a esses recursos. Objetivo: Analisar a presença de e-books nos acervos de bibliotecas universitáriasnacionais e internacionais com intuito de levantar aspectos relacionados à aquisição e acesso a essas obras. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, que compreende revisão de literatura, análise dos sites de bibliotecas universitárias nacionais e internacionais, aplicação de questionários, enviados por e-mail, a bibliotecários responsáveis pelas bibliotecas das instituições pesquisadas. Resultados: Os resultados demonstram fragilidades na forma de gestão e divulgação do acervo digital. Tal problemática impacta diretamente no desenvolvimento de coleções digitais, no acesso e na apropriação de informações. Conclusões: Com usuários cada vez mais autossuficientes, é importante que os mesmos sejam envolvidos no processo de tomada de decisões relacionadas à seleção de e-books, bem como tenham conhecimento das obras que compõem o acervo das bibliotecas.Palavras-chave: Acesso à informação. Bibliotecas digitais. Bibliotecas universitárias.Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/20828/20734
A utilização do ICA-ATOM como plataforma de acesso, difusão e descrição dos documentos arquivísticos de instituições públicas
Authors: Lima Eliseu Santos , Flores Daniel 
Published: April 2019

Introdução: A tecnologia da informação vem ocasionando transformações em diversos segmentos da sociedade. Na área arquivística sua presença é marcante,tanto que ultimamente tem aumentado o quantitativo de instituições que fazem uso de sistemas informatizados, repositórios e plataformas que automatizam atividades como descrição, difusão, e que inclusive proporcionam o acesso ao patrimônio documental arquivístico. Objetivo: Discorrer sobre as funcionalidades e a utilidade da plataforma International Council Archives - Access to Memory (ICA-AtoM) nas atividades arquivísticas de descrição, difusão e acesso ao patrimônio documental arquivístico. Metodologia: Pesquisa bibliográfica, elaborada a partir da legislação arquivística, e principalmente, através de investigações resultantes de dissertações de mestrado, artigos publicados em periódicos da área da Ciência da Informação e manuais produzidos pelos membros do Grupo de Pesquisa CNPq-UFSM: Gestão Eletrônica de Documentos Arquivísticos – Ged/A. Resultados: Constata-se que a plataforma serve tanto para descrever os documentos permanentes, como para proporcionar o acesso à informação registrada em documentos correntes e intermediários, como forma de dinamizar o acesso aos fundos documentais de instituições públicas.Conclusões: Considera-se que o ICA-AtoM, além de servir à descrição, podeproporcionar um ambiente autêntico para o armazenamento seguro e como fonte de prova dos documentos institucionais digitais e digitalizados, bem como para prover preservação e acesso a longo prazo, se for interligada a um RDC-Arq, como o Archivematica, por exemplo.Palavras-Chave: ICA-AtoM. Acesso. Difusão. Patrimônio documental. Instituiçõesp úblicas.Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/24234/20736
Educação corporativa na perspectiva da inteligência organizacional
Authors: Toni Kelly Cristina Wilhelm , Alvares Lillian Maria Araújo de Rezende 
Published: April 2019

Introdução: Para enfrentar os desafios da competitividade e alcançar as condições para geração de inovação é preciso assegurar-se que a força de trabalho se mantenha altamente qualificada. Nesse contexto, a educação corporativa surge como uma alternativa. Objetivo: Propor um método para analisar a relação entre as abordagens de processo da Inteligência Organizacional e Educação Corporativa. Metodologia: Construção teórica realizada com base na revisão de literatura. E construção de uma abordagem metodológica ligada ao problema desta pesquisa. Resultados: Identificação de um conjunto de elementos comuns entre as abordagens: a “Captura” e “Compartilhamento” de conhecimentos e experiências, o “Significado” compartilhado e a “Cultura” de aprendizado individual e organizacional. Conclusões: Existe uma verdadeira conexão entre as abordagens do estudo. O método proposto pode ser percebido como um instrumento para explicar e avaliar o processo de educação nas corporações pela perspectiva da inteligênciaorganizacional.Palavras-chave: Educação Corporativa. Inteligência Organizacional. EducaçãoCorporativa e Inteligência Organizacional.Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/21728/20737
Os grupos de apoio como canal de compartilhamento da informação e do conhecimento
Authors: Aguiar Filho Armando Sergio , Nassif Monica Erichsen 
Published: April 2019

Introdução: O papel do compartilhamento da informação e do conhecimento quetende a provocar uma nova leitura dos canais de distribuição, possibilitando oamadurecimento do conceito de compartilhamento e sua relação com o processo de gestão da informação. Dessa interação surge variada gama de alternativas paras as organizações se relacionarem internamente com seus colaboradores e, externamente, com o seu público. Objetivo: O objetivo é fazer um levantamento e apresentação dos estudos relativos aos canais de compartilhamento da informação e do conhecimento, procurando identificar seus correlatos na área da administração. Metodologia: O trabalho foi desenvolvido a partir de uma pesquisa bibliográfica. Para tanto buscou-se num primeiro momento alinhar os conceitos e terminologias da área da ciência da informação e num segundo momento identificar uma abordagem diferenciada sobre o compartilhamento que contribuísse para validar a característica interdisciplinar da área informacional e a contribuição que outras áreas podem fazer para os estudos da gestão da informação e do conhecimento. Resultados: A análise da pesquisa indicou considerações relevantes quanto ao entendimento das diversas abordagens utilizadas no que tange aos canais de compartilhamento, assim como as características comuns e diferenciadas destes meios e os impactos em suas dinâmicas. Conclusões: A terminologia Grupo de Apoio é uma das diversas abordagens utilizadas no compartilhamento da informação e do conhecimento, e, tal qual as outras abordagens apresentadas permitem avaliar e promover serviços de informação mais adequados para atender as demandas específicas.Palavras-chave: Conhecimento. Compartilhamento. Canais. Grupo de apoio.Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/24023/20739
As concepções teóricas de avaliação de documentos de arquivo na legislação brasileira
Authors: Nascimento Maria Ivonete Gomes do , Oliveira Eliane Braga 
Published: April 2019

Apresenta resultado de pesquisa sobre avaliação de documentos de arquivo na Administração Pública Federal brasileira, desenvolvida no curso de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, da Faculdade de Ciência da Informação, da Universidade de Brasília. A avaliação de documentos de arquivo, uma das principais operações da gestão de documentos, visa a promoção da eficiência administrativa e a preservação da memória das organizações e da sociedade. A pesquisa tem como objetivo mapear a legislação brasileira referente à avaliação de documentos de arquivo e identificar as vertentes teóricas internacionais e nacionais que embasam essa legislação. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica a respeito do tema em autores da Europa, América do Norte, América Latina e Brasil, e identificou-se a legislação brasileira referente ao assunto. Verificou-se que existe uma variedade de proposições referentes a avaliação de documentos de arquivos. Observou-se que a teoria do valor, apresentada como critério para a guarda ou a eliminação de documentos e proposta pelos autores norte-americanos Philip Brooks e Theodore Schellenberg, tem predominância conceitual na legislação brasileira.Palavras-chave :Administração pública federal. Avaliação de documentos de arquivo. Gestão de documentos. Legislação brasileira.Link: http://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/16957
Informação e memória no tribunal de contas da união (1970 - 2004)
Authors: Gomes Ana Lucia Abreu , Nogueira Daniele Galvão Pestana 
Published: April 2019

Introdução: Este artigo apresenta os percursos e processos de institucionalização de museu no interior de instituições cuja atividade fim não é a museal. Brasília, por ser a capital federal abriga uma série de instituições de diferentes naturezas que, como observamos, vem instituindo espaços de memória em sua estrutura. Para tal, escolhemos uma instituição em particular: o Tribunal de Contas da União. Objetivo: O objetivo desta pesquisa é o de verificar a natureza dos processos que engendraram os museus do TCU em uma instituição cuja finalidade não é a museal. Metodologia: Para tal, pesquisamos e analisamos os documentos existentes no Tribunal de Contas, assim como foram recolhidas entrevistas com Ministros, funcionários e ex-funcionários daquele tribunal, totalizando 11 entrevistas de natureza semiestruturada. Resultados: A pesquisa nos possibilitou dar a conhecer a institucionalização de uma estrutura da gestão da informação no TCU que teve início com a estruturação do arquivo do órgão; nas três décadas seguintes assistimos a autonomização de uma biblioteca para o órgão e, nos anos 1970 do Museu do TCU. Conclusões: Por meio da documentação pesquisada e das entrevistas recolhidas, pudemos observar que tanto arquivo quanto a biblioteca, foram criados como desdobramentos da necessidade de organização e recuperação da Informação, tendo em vista as atividades finalísticas daquele Tribunal. Ao tempo, institucionalizava-se oprocesso de transformação da informação em registro e memória do órgão queculmina com a criação do Museu.Palavras-chave: Memória institucional. Tribunal de Contas da União. Museu Guido Mondin. Biblioteca Rubens Rosa. Museus Institucionais.Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/21571/20740
Fundamentações teóricas para a criação de um modelo de gestão da informação para o contexto da avaliação de cursos de graduação.
Authors: Barbosa Daniel Mendes , Bax Marcello Peixoto 
Published: April 2019

São comuns trabalhos científicos na área da Ciência da Informação que estudam a Gestão da Informação e do Conhecimento (GIC) em organizações de determinados contextos específicos. No entanto, são raros os trabalhos sobre a gestão da informação acadêmica em instituições de ensino superior (IES). O artigo apresenta uma pesquisa que tem por objetivo criar um modelo de gestão da informação para esse contexto. Após a descrição da pesquisa faz-se um recorte inicial da abrangência da gestão da informação acadêmica, no contexto da avaliação dos cursos de graduação. Baseando-se, nesse primeiro momento, apenas na forma como as avaliações são realizadas, no estudo da legislação vigente, e na experiência dos autores, foi feita uma revisão de literatura interdisciplinar contendo conceitos de três áreas: GIC, Gestão da Informação Acadêmica e tecnologias apropriadas. Dessa forma, o artigo mostra a importância dos trabalhos de gestão da informação acadêmica para melhoria dos cursos superiores no Brasil.Palavras-chave: Gestão da Informação Acadêmica. Avaliação de Cursos de Graduação. Modelo de Gestão da InformaçãoLink: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/27890/15519
Bibliotecários e documentalistas na França: origens e percursos da formação do profissional da informação
Authors: Nunes Martha Suzana Cabral 
Published: April 2019

Este artigo aborda o tema da formação dos profissionais da informação, em especial dos profissionais da informação franceses. O objetivo é discutir e apresentar as nuances de formação do profissional da informação francês voltadas para a mediação da informação. A metodologia adotada foi a pesquisa exploratória e a pesquisa documental, e de abordagem qualitativa. Utilizou-se ainda a pesquisa bibliográfica e documental para análise de fontes primárias e secundárias. As observações feitas revelam a existência dos bibliotecários, dos documentalistas e dos professoresdocumentalistas como categorias diferentes atuando nas bibliotecas e centros de documentação na França. Espera-se que esse estudo contribua para a compreensão das origens e das influências na formação do moderno profissional da informação brasileiro.Palavras-chave: Profissional da informação. Estudos franco-brasileiros. Formação profissional. Mediação da informação.Link: http://www.periodicos.ufc.br/index.php/informacaoempauta/article/view/2951/2690
Acesso competente à informação na Web
Authors: Coelho Vânia Lúcia Coelho Lúcia , Silva Marcia Regina da 
Published: April 2019

Este artigo visa a refletir sobre o potencial das redes sociais da web tanto como fontes de circulação de informação quanto como espaços facilitadores da construção do processo de competência em informação. Desse escopo, emerge o objetivo periférico que busca enfatizar o papel dos profissionais bibliotecários neste contexto, atuando como facilitadores nesse processo, incentivando e instruindo usuários na recuperação da informação, uso, análise e até mesmo criação de conteúdo por meio das redes sociais da web. Trata-se de uma pesquisa com base bibliográfica, que verificou que as redes sociais devido aos recursos atrativos, dinâmicos e de baixo custo proporcionam um espaço de desenvolvimento do processo de competência em informação em seus usuários, tendo, neste caso, a mediação de um bibliotecário, que pode tornar-se protagonista na criação da “ponte” entre conhecimento e usuário também nos meios alternativos de acesso à informação.Palavras-chave: Competência em informação. Sociedade da Informação. Redes Sociais. Bibliotecário.Link: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/29027