bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
OPTIMALISASI PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN (FITK) UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG SEBAGAI REFERENSI TEORI DAN KEPUSTAKAAN DALAM KEGIATAN PENELITIAN DAN PENULISAN KARYA ILMIAH MAHASISWA
Authors: Fitriah Nurlaeli 
Published: April 2019

<p>Optimizing the use of the library of FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang as a reference of theory in research and academic writing of students. Research Report. Malang: Tarbiyah Faculty of UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 2016. This research aimed to determine the extent of FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang students in utilization of library in faculty and optimal uses of the library as a resource of references to explore the theory and literature references to support the research and writing of scientific papers. This survey studies using a quantitative approach of research. The research survey was conducted to determine how far the use of the library by students. Then the results of the survey are used to describe the optimization of the use of the library by student in Tarbiyah Faculty UIN Maulana Malik Ibrahim Malang for finding sources and theoretical reference for research and writing of scientific papers. The results of the study are as follows : 1 ) utilization of the library faculty by students in learning center function by 77.8 % , amounting to 46.4 % for studying center fuction , research center at 40.8 % , information resources center amounted to</p><p>54.7 % , preservation of knowledge center at 56.3 % and the dissemination of information centers at 28.6 % ; 2 ) optimizing the use of the library by students indicated by the percentage of the library functions that are considered dominant. they are learning center, information resources center and the preservation of knowledge center. It also indicated by students' understanding of the existence of the library of faculty which amounted to 94.30 % and by the library activity of the students, on the beginning as a student which amounted to</p><p>48.2 % and then on the continued to the present as a student at 64.2 %.</p><p> </p><p><strong>Keywords: </strong>Optimalize of Library, The Use of Library</p>
Pengaruh Penerapan Model Argument Driven Inquiry (ADI) Pada Pembelajaran IPA Terhadap Keterampilan Argumentasi Siswa SMP Berdasarkan Perbedaan Kemampuan Akademik
Authors: Zahara Intan Kamila , Rosidin Undang , Helina Kartini , Hasnunidah Neni 
Published: April 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Argument Driven Inquiry (ADI) terhadap keterampilan argumentasi siswa berkemampuan akademik tinggi dan rendah pada materi cahaya dan optik di SMP Negeri 13 Bandar Lampung. Sampel penelitian ini yaitu kelas VIII.2 dan VIII.3 yang masing-masing berjumlah 32 siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Pengumpulan data dilakukan dengan pretest dan posttest menggunakan instrumen keterampilan argumentasi siswa yang diuji menggunakan uji Independent Sample T-Test dengan SPSS 21.0 . Berdasarkan hasil dari uji Independent Sample T-Test nilai Sig.(2-tailed) < α (0,000< 0,05), maka dapat dinyatakan terdapat perbedaan rata-rata keterampilan argumentasi siswa berkemampuan akademik tinggi dan rendah pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal ini ditunjukkan dengan adanya perbedaan rata-rata N-gain pada siswa berkemampuan akademik tinggi di kelas eksperimen 0,70 dengan kategori sedang dan kelas kontrol 0,55 dengan kategori sedang. Kemudian pada siswa berkemampuan akademik rendah di kelas eksperimen 0,55 dengan kategori sedang dan kelas kontrol 0,48 dengan kategori sedang. Berdasarkan hasil yang diperoleh tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran ADI memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan argumentasi siswa berkemampuan akademik tinggi dan rendah.
The Offline Nature of Online Community
Authors: Berry Sharla 
Published: April 2019

Despite the importance of interpersonal contact to students’ sense of community, little is known about how online students form relationships outside of class. Drawing on interviews with 20 students from one online doctoral program, I explore the ways in which distance learners create community outside of class. In the case study I explore how students use social media and group texting apps to develop relationships with peers. I also explore how online students connect in-person at study groups and sporting events. Lastly, I consider the ways in which a three-day, in-person orientation helped online students connect on and offline. Findings indicate that online students’ perceptions of community were not limited to their in-class experiences. In addition to their in-class interactions, online students were impacted by their extracurricular interactions in digital and physical spaces.
Stok Ikan Tapah (Wallago leeri) Yang Tertangkap Dengan Menggunakan Alat Tangkap Pengilar (Pot Trap) Di Sungai Sebangau Kota Palangka Raya
Authors: Haryuni Haryuni , Najamuddin Anang , Alhidayat Subhan Abror , Firlianty Firlianty 
Published: April 2019

This research was conducted to analyze: (1) the composition of Pengilar’s catches on the Sebangau River (2) the parameters of Tapah fish stocks, including size structures and long weight relationship (3) the effectiveness of Pengilar (Pot Trap) fishing gear used in the Sebangau River. This research was conducted in Sebangau River, Sebangau Sub-district, Palangka Raya City, and Limnology Laboratory of Fisheries Department of Palangka Raya University. Based on the research results can be concluded: The composition of fish species caught by using Pengilar (pot trap) fishing gear in Sebangau River during the study of 105 heads consisting of 6 species of fish that is Wallago leeri, Kryptopterus bicirrhis, Anabas testudineus, Mystus nemurus, Pristolepis fasciata, and Helostoma temminckii. It is assumed that the structure of the Wallago leeri from observation frequency and theoretical frequencies tend to consist of only one age group (cohort). Wallago leeri fish has a constant b with a value of W = 2.789 SL and average of 0.958. The value of b indicates that the Wallago leeri fish in the Sebangau River belong to negative allometrics or long increments faster than weight gain, indicating the state of the skinny fish. Lc25% with length of 46,76 cm, Lc75% with length 63.65 cm, and L50% with length of 55,21 cm.
Kajian Laik Fisik Sanitasi Dan Kualitas Mikrobiologis Depot Air Minum (DAM) Dibawah Program Pembinaan Dan Pengawasan Dinas Kesehatan Kabupaten Hulu Sungai Utara
Authors: Rosmiaty Rosmiaty , Mizwar Andy , Yunita Rizmi , Agusliani Erma 
Published: April 2019

Determining category of physical appropriateness of DWS under health office development and controlling program of Hulu Sungai Utara Regency, Determining Microbiology quality of DWA under health office development and controlling program of Hulu Sungai Utara Regency, analyzing the correlation of physical appropriateness and microbiology quality if DWS under health office development and controlling program of Hulu Sungai Utara Regency. This is a quantitative study using cross-sectional research design in which the research was conducted in a certain period of time, the location of research was in 10 service area of the public health center in 9 subdistricts under health office development and controlling program of Hulu Sungai Utara Regency. It was found that 30 DWS (Drinking Water Storehouse) is under health office development and controlling program of Hulu Sungai Utara Regency, DWS which categorized as physically not Appropriate (TLF) was 20 DWS (66,7%) and categorized as physically appropriate (LF) was 10 DWS (33,3%). Microbiology quality of Balangan, Tabalong, Negara, Tangkawang and Rantau Bujur Darat River were excess the standard of quality of class I intended for the drinking water source. Microbiology quality of water source (PDAM) from 30 samples, it was found that 14 samples (46,7%) contained Coliform and E. coli, there were 2 samples (6,7%) contained only Coliform. Quality of microbiology and water product of 30 DWS, it was found that 2 DWS contained Coliform, all water of DWS production did not contain E.coli. Statistical test of the correlation of physical appropriateness and microbiology quality of river water cannot be conducted because all samples have the same category which is TMS so that there was no difference in result data of category determination. There was no significant difference between physical appropriateness with microbiology quality of Coliform (p=0,260) and E.coli (p = 0,235) raw water of DWS. There was no significant correlation of physical appropriateness with microbiology quality of Coliform (p = 0,540) water product of DWS, meanwhile for statistical test for correlation of physical appropriateness and microbiology quality of E.coli of water product cannot be conducted because there was no difference in result data of category determination so that all samples has the same category.
PENGEMBANGAN VCD DAN BUKU PEDOMAN TEORI MODEL VARIASI SHOOTING DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BOLABASKET
Authors: Basari M. Zaki 
Published: April 2019

Pengembangan VCD dan Buku Pedoman Teori Model Variasi Shooting Bola Basket. Berdasarkan hasil pengamatan dan observasi pada kegiatan ekstrakurikuler bolabasket di SMP Negeri 21 Malang terdapat kesimpulan bahwa pelatih ekstrakurikuler bolabasket membutuhkan VCD dan buku pedoman teori model variasi latihan shooting bolabasket. pendekatan penelitian pengembangan dan menggunakan model pengembangan intruksional dari Sadiman. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan menggunakan persentase. Hasil penilaian atau evaluasi model variasi latihan shooting ini yaitu sebagai berikut: dari ahli kepelatihan bolabasket yaitu 93% (digunakan), dari ahli pelatih bolabasket 97% (digunakan), dari ahli media yaitu 93% (digunakan), dari uji coba (kelompok kecil) 90,78% (digunakan) dan dari uji lapangan (kelompok besar) yaitu 89,1% (digunakan). Kata kunci: Pengembangan, VCD model variasi latihan, shooting bolabasket.
PENGEMBANGAN VCD INSTRUKSIONAL PEREGANGAN AKTIF (ACTIVE STRETCHING) KESEGARAN JASMANI SISWA SMP DI MALANG
Authors: Nohantiya Peni 
Published: April 2019

Stretching is muscle extending that is done to prepare muscle of the body to make an activity and make our body relax after doing exercise. The student of Junior High School includes in the Spurt Grow age or grows up rapidly. And to support it, it needs high flexibility level. The function is to keep the flexibility of muscle. Besides, it help to make grow, flexibility or body refraction that is very useful to reduce hurt risk. Based on the characteristic of the student of Junior High School and the time limit of the lesson, the student need to do some stretching that is not take much time, but it can give an effect to a whole body that is doing some active stretching. It called simple and save because this method is done alone without additional tool or friend. Active stretching is the most simple and save method. Stimulating the student in learning this exercise, it needs to make learning media that is interesting and easy to understand that is VCD. Kata kunci: Pengembangan, VCD Instruksional, Peregangan Aktif, Kesegaran Jasmani, Siswa SMP
EVALUATION TEACHING PHYSICAL EDUCATION 2015/2016 IN JUNIOR HIGH SCHOOL BENGKULU SELATAN
Authors: WIBOWO TITO PARTA 
Published: April 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Penjasorkes) kelas IX tahun ajaran 2015-2016 di SMP Negeri Bengkulu Selatan serta menghasilkan rekomendasi bagi para pengambil keputusan untuk menindaklanjuti program pembelajaran yang telah berjalan.Model evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah model evaluasi CIPP dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dengan persentase. Teknik ini digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh dari hasil penyebaran angket, dan menggunakan model yang dikembangkan oleh Daniel Stufflebeam (1967), yakni (1) context, (2) input, (3) process, dan (4) product atau yang disebut dengan CIPP.Data dikumpulkan dari hasil observasi, angket, studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel keseluruhan SMPN 9 Bengkulu Selatan memperoleh persentase 75% dengan kriteria baik, SMPN 3 Bengkulu Selatan memperoleh 78% dengan kriteria baik, SMPN 5 Bengkulu Selatan memperoleh 76% dengan kriteria baik, SMPN1 Bengkulu Selatan memperoleh 79% dengan kriteria baik.Berdasarkan hasil data tersebut, maka dapat diputuskan bahwa secara keseluruhan pembelajaran pendidikan di SMP Negeri Bengkulu Selatan berada pada kriteria baik. Rekomendasi berdasarkan hasil penelitian ini adalah melanjutkan program pembelajaran, akan tetapi disertai dengan revisi pada beberapa variabel.Kata Kunci: Evaluasi Pembelajaran, Pendidikan Jasmani , CIPP
EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN KELAS KHUSUS OLAHRAGA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SEWON BANTUL YOGYAKARTA
Authors: Khodari Rahmad 
Published: April 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) masukan program pendidikan KKO, 2) pelaksanaan program pendidikan KKO, 3) hasil program Kelas Khusus Olahraga. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian evaluasi program ini adalah Countenance Model (Stake) ditinjau dari tahapan-tahapan antecendent, transaction dan outcomes. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas Khusus Olahraga dari kelas X-XII dengan jumlah keseluruhan kelas khusus olahraga 5 kelas dan jumlah keseluruhan siswa 120 siswa, guru, pelatih dan kepala sekolah. Objek penelitian ini adalah evaluasi program pendidikan kelas khusus olahraga di SMAN Negeri 1 Sewon Bantul Yogyakarta.Sumber data dan evaluasi adalah siswa kelas khusus olahraga, guru mata pelajaran, guru penjas dan kepala sekolah. Penelitian ini adalah penelitian yang bersifat evaluatif bertujuan untuk memberikan gambaran realitas tentang program pendidikan kelas khusus olahraga. Program pendidikan KKO merupakan program pendidikan yang melayani siswa dengan karakteristik istimewa, yakni memiliki prestasi di bidang olahraga. Aspek input, proses dan output program KKO ini layak untuk dilanjutkan karena mampu membentuk siswa menjadi atlet yang berprestasi di tingkat kabupaten, provinsi, ataupun nasional. Akan tetapi perlu ada pembenahan lebih lanjut lagi agar pelaksanaannya dapat meningkat di waktu mendatang. Program ini dapat dilanjutkan dengan berbagai perubahan karena tujuan utama dari KKO telah terlaksana. Kata Kunci : Evaluasi Program, Pendidikan, Kelas Khusus Olahraga
PENERAPAN PEMBELAJARAN SERVIS ATAS BOLAVOLI MENGGUNAKAN GAYA MENGAJAR INKLUSI PADA SISWA KELAS X DI SMK GRAFIKA PGRI-PAKIS
Authors: SARA IGIT AGUS , MASHUD MASHUD 
Published: April 2019

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan pembelajaran servis atas bolavoli dengan menggunakan gaya mengajar inklusi yang terdiri dari beberapa tingkat kesulitan kemampuan mulai dari level 1 sampai level IV dari yang sederhana sampai yang paling sukar sehingga siswa dapat belajar keterampilan servis atas bolavoli berdasarkan tingkat keterampilannya dan terjadi perubahan kemampuan gerakan dalam melakukan servis atas bolavoli.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan rancangan satu (1) siklus enam (6) kali pertemuan. Peneliti melakukan observasi terhadap subyek sebelum dilakukannya penelitian. Subyek diberikan tes awal melakukan servis atas bolavoli kemudian diberikan pembelajaran servis atas bolavoli menggunakan gaya mengajar inklusi oleh guru dengan menggunakan rencana pembelajaran (RP) yang telah dibuat sesuai dengan kemampuan siswa yang bervariasi, lalu dilakukan evaluasi pembelajaran pada akhir pertemuan.Hasil penelitian ini adalah siswa mampu meningkatkan keterampilan melakukan teknik servis atas bolavoli setelah mendapatkan pembelajaran servis atas bolavoli menggunakan gaya mengajar inklusi. Kata kunci: Penerapan, pembelajaran servis atas bolavoli, gaya mengajar inklusi.
MODIFIKASI PIRING PLASTIK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LEMPAR PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 BONGKANG
Authors: Erliana MITA 
Published: April 2019

Telah dilakukan penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk mengetahui penggunaan media piring plastic dalam rangka meningkatkan kemampuan peserta didik melakukan tahapan gerakan lempar cakram. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Bongkang yang berjumlah 13 orang pada semester genap tahun pelajaran 2012/2013.Jenis instrumen yang digunakan dalam tindakan kelas ini adalah observasi hasil belajar peserta didikdengan melalui tes perbuatan. Analisis dan refleksi data digunakan interpretasi persentasi berdasarkan hasil observasi dan nilai tes perbuatan peserta didik pada setiap siklus dan pertemuan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar melalui tes perbuatan yang dilaksanakan pada pertemuan I dan pertemuan II menunjukkan peningkatan secara signifikan. Hal ini dibuktikan dari nilai rata-rata siklus I pertemuan 1 yaitu 68,26, pada pertemuan 2 menjadi 73,56 dan pada siklus II pertemuan 1, menjadi 76,44, yang berarti berada di atas indikator yang diharapkan. Atas temuan tersebut, maka penelitian ini dapat dinyatakan berhasil dan tujuan pembelajaran yang ditetapkan tercapai.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media piring plastik dapat meningkatkan hasil belajar lempar cakram pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Bongkang. Kata Kunci : Modifikasi, Kemampuan, Lempar dan Piring Plastik
PEMBENTUKAN KARAKTER MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
Authors: BASUKI SUNARNO 
Published: April 2019

Untuk menjadi manusia yang berkarakter butuh proses yang tidak sebentar, bahkan dapat dikatakan sebagai proses yang berlangsung seumur hidup.Oleh karena itu, membangun karakter dan watak bangsa melalui pendidikan mutlak diperlukan, bahkan tidak bisa ditunda, mulai dari lingkungan rumah tangga, sekolah dan masyarakat. Terdapat tiga unsur yang harus dilakukan dalam model pendidikan karakter, yaitu: knowing the good, feeling the good dan acting the good. Ketiga unsur tersebut harus dilatih secara terus menerus hingga menjadi kebiasaan. Jadi, konsep yang dibangun, adalah habit of the mind, habit of the heart, dan habit of the hands.Pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah-sekolah disampaikan dalam bentuk permainan dan olahraga. Agar supaya pendekatan pembelajaran melalui permainan dapat diterapkan di semua lapisan pendidikan formal, maka dilakukan modifikasi permainan dalam pendidikan jasmani, sehingga modifikasi permainan tersebut dapat membentuk karakteristik anak didik. Dengan demikian guru harus mampu melakukan modifikasi permainan dalam pembelajaran pendidikan jasmani sebagai jaminan bahwa pendidikan jasmani merupakan pendidikan yang membangun karakteristik anak didiknya. Untuk mengawal perubahan pembelajaran oleh guru, harus berkolaborasi dengan lembaga kependidikan pendidikan olahraga, agar terjadi secara nasional. Kata kunci: modifikasi, permainan, pembelajaran dan membangun karakter
HUBUNGAN KONSUMSI MAKAN DAN STATUS GIZI DENGAN PRESTASI BELAJAR PENJAS PESERTA DIDIK SMA KRISTEN BANJARMASIN
Authors: Anggara Norma 
Published: April 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Hubungan konsumsi makan dengan prestasi belajar penjas peserta didik, 2) Hubungan status gizi dengan prestasi belajar penjas perserta didik 3) Hubungan konsumsi makan dan status gizi dengan prestasi belajar penjas perserta didik.Metode penelitian ini menggunakan metode koesioner, dengan mengunakan tes dan pengukuran. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik di SMA Kristen Banjarmasin dan teknik pengambilan sampel menggunakan proposive sampling. Hasil analisis penelitian menunjukan bahwa ada hubungan antara konsumsi makan dengan prestasi belajar penjas peserta didik. Ada hubungan status gizi dengan prestasi belajar penjas peserta didik. Ada hubungan konsumsi makan dan status gizi dengan prestasi belajar penjas perserta didik. Kata kunci : Konsumsi Makan, Status Gizi, Prestasi Belajar Penjas
PARTISIPASI MAHASISWA DALAM KEGIATAN OLAHRAGA DAN SARANA PRASARANA PENDUKUNG PADA UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
Authors: BASUKI SUNARNO 
Published: April 2019

Partisipasi Mahasiswa Dalam Kegiatan Olahraga Dan Sarana Prasarana Pendukung Pada Universitas Lambung Mangkurat. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap : (1) Untuk mendapatkan informasi selengkapnya di lapangan sampai sejauh mana para mahasiswa Universitas Lambung Mangkurat melakukan aktivitas olahraga dalam setiap minggunya. (2) Untuk mendapatkan data lapangan sebenarnya seberapa banyak sarana prasarana olahraga/ ruang terbuka untuk keiatan olahraga yang dimiliki Universitas Lambung Mangkurat dalam mendukung kegiatan olahraga mahasiswanya. (3) Untuk mengetahui sebaik apa kebugaran jasmani mahasiswa Universitas Lambung Mangkurat.Penelitian ini menggunakan rancangan survey dengan teknik tes dan pengukuran yang berusaha mendeskripsikan, mencadra, menjelaskan, dan membeberkan data yang diperoleh di lapangan. Kuesioner diberikan kepada mahasiswa, Pencatatan dilakukan untuk mendapatkan data sarana prasarana/ ruang terbuka yang dimiliki universitas. Teknik tes lari progresif digunakan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa.Populasi penelitian adalah seluruh seluruh mahasiswa Universitas Lambung mangkurat yang berjumlah sekitar 10.000 orang mahasiswa dengan sampel yang digunakan sejumlah 400 orang, ditentukan dengan teknik proportional random sampling berpedoman pada formula Soekidjo. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner untuk mengetahui partisipasi dan minat siswa terhadap olahraga. Ormat pengukuran luas sarana/prasarana yang dimiliki Universitas. Tes progresif untuk mendapatkan data kebugaran jasmani mahasiswa.Analisis data menggunakan statistika deskriptif untuk menghitung indeks partisipasi, sarana /prasarana dan kebugaran mahasiswa Universitas Lambung Mangkurat. Hasil analisi menunjukkan bahwa (1) Indeks Partisipasi mahasiswa dalam kegiatan olahraga sebesar 0,262, indeks sarana prasarana/ ruang terbuka sebesar 0,466 dan indeks kebugaran jasmani mahasiswa sebesar 0,359 dari skala penilaian dengan rentang 0,00 s/d 1.00.Kesimpulan yang dapat dikemukakan adalah: (1) Partispasi mahasiswa dalam gerakan olahraga rendah, (2) Sarana prasarana/ ruang terbuka rendah, dan tingkat kebugaran jasmani mahasiswa rendah. Pembinaan olahraga untuk mahasiswa di Universitas Lambung Mangkurat belum memadai, terbukti dengan rendahnya semua indeks yang diukur.Saran-saran yang dapat dikemukakan sebagai berikut: (1) menjadikan olahraga sebagai mata kuliah wajib di Universitas Lambung Mangkurat, (2) Mengangkat tenaga pengelola/ manajer olahraga bagi kegiatan olahraga mahasiswa., (3) melengkapi/ membangun sarana prasarana olahraga di setiap fakultas yang disesuaikan dengan minat olahrga mahasiswanya, (4) melengkapi/ menambah alat-alat olahraga sesuai dengan minat mahasiswa, (5) mencanagkan gerakan olahraga di lingkungan universitas sekaligus mengadakan kejuaraan-kejuaraan antar fakultasKata kunci: Partisipasi, ruang terbuka, kebugaran jasmani.