bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
SOURCES OF PRIMARY INFORMATION FOR COMPILING EXPENDITURE BOOKS OF THE PATRIARCHAL TREASURY ORDER: POSSIBILITIES OF RECONSTRUCTION
Authors: V.A. Okhlopkova 
Published: November 2024

The article deals with the problem of reconstructing the lost historical sources from the complexes of materials of the Moscow order office work on the example of the account books of the Patriarchal State Order of the second half of the 17th century, the primary documentation for which was presumably lost in the Moscow fires of the next century. Previously, in relation to the clerical documentation of the Patriarchal Orders, such a reconstruction was carried out only on the materials of the first half of the 17th century. The restoration of the mechanism of office work in the Patriarchal State Order is facilitated by the author's appeal to the methods of auxiliary historical disciplines: historical chronology and Russian paleography. On the basis of the texts of account books, the most important primary materials were identified, on the basis of which the account books of the order were compiled: “expenditure pillars” (column record keeping) and “commemorative notebooks” (book record keeping). “Memorial notebooks” are secondary to “expenditure pillars”, but they can, in turn, be considered sources of primary information for expenditure books. “Expenditure pillars” included a large number of diverse original documents, including petitions and extracts. Both in the “expenditure pillars” and in the “commemorative notebooks” the recipients of the money signed. However, there are cases when recipients signed directly in the expense books.
В статье рассматривается проблема реконструкции утраченных исторических источников из комплексов материалов московского приказного делопроизводства на примере расходных книг Патриаршего Казенного приказа второй половины XVII в., первичная документация для составления которых предположительно была утрачена в московских пожарах последующего столетия. Ранее применительно к делопроизводственной документации Патриарших приказов такая реконструкция осуществлялась только на материалах первой половины XVII в. Восстановлению механизма делопроизводственной деятельности в Патриаршем Казенном приказе способствует обращение автора к методам вспомогательных исторических дисциплин: исторической хронологии и русской палеографии. На основе текстов расходных книг выявлены важнейшие первичные материалы, с опорой на которые составлялись расходные книги приказа: «расходные столпы» (столбцовое делопроизводство) и «памятные тетради» (книжное делопроизводство). «Памятные тетради» вторичны относительно «расходных столпов», однако их можно, в свою очередь, считать источниками первичной информации для расходных книг. «Расходные столпы» включали большое количество разноплановых подлинных документов, в числе которых челобитные и выписки. Как в «расходных столпах», так и в «памятных тетратях» расписывались получатели денег. Однако известны случаи, когда получатели расписывались непосредственно в расходных книгах.
THE RELATIONSHIP BETWEEN THE TOLERANCE FOR UNCERTAINTY AND THE DECISION-MAKING STYLE OF BUSINESS LEADERS
Authors: E.M. Klimova , T.A. Brykina 
Published: November 2024

The article presents the results of an empirical study of the relationship between tolerance for uncertainty and decision-making styles under uncertainty. The sample consisted of 24 managers of commercial organizations (middle and lower levels) aged from 31 to 50 years (M=37). It was shown that procrastination positively correlates with supervigilance, decision-making avoidance and uncertainty avoidance, negatively – with social courage; uncertainty avoidance positively correlates with procrastination, supervigilance and cautious actions and negatively – with social courage; social courage has inverse relations with supervigilance, procrastination and uncertainty avoidance, direct relation with cautious actions. We can also infer from the correlation data that by increasing the level of social boldness, the likelihood of making decisions through procrastination or hypervigilance will decrease, while assertive actions will conversely increase. Thus, it is empirically proved that there is a relationship between tolerance to uncertainty and decision-making style of managers of commercial organizations. Low level of uncertainty avoidance is characteristic of managers with low indices of procrastination and over-vigilance when making decisions, and on the contrary – high level of vigilance when making decisions is associated with high level of cautious actions.
В статье представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи толерантности к неопределенности и стилей принятия решения в условиях неопределенности. Выборку составили 24 руководителя коммерческих организаций (среднего и низшего звена) в возрасте от 31 до 50 лет (M=37). Показано, что прокрастинация положительно коррелирует со сверхбдительностью, избеганием принятия решений и избеганием неопределенности, отрицательно – с социальной смелостью; избегание неопределенности положительно коррелирует с прокрастинацией, сверхбдительностью и осторожными действиями и отрицательно – с социальной смелостью; социальная смелость имеет обратные связи с сверхбдительностью, прокрастинацией и избеганием неопределенности, прямую связь с осторожными действиями. Также из данных корреляции мы можем сделать выводы о том, что, повышая уровень социальной смелости, вероятность принятия решений через прокрастинацию или сверхбдительность будет снижаться, а ассертивные действия будут наоборот повышаться. Таким образом, эмпирически доказано существование взаимосвязи между толерантностью к неопределенности и стилем принятия решения руководителями коммерческих организаций. Низкий уровень избегания неопределенности характерен для руководителей с низкими показателями прокрастинации и сверхбдительности при принятии решений, и напротив – повышенный уровень бдительности при принятии решений связан с высоким уровнем осторожности действий.
РЕАКЦИЯ ФРАНЦУЗСКОЙ ПРЕССЫ НА НАЧАЛО ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ В ИСПАНИИ (ИЮЛЬ-АВГУСТ 1936 Г.)
Authors: Н.Н. Шалдин 
Published: November 2024

В статье анализируется реакция французской прессы на начало гражданской войны в Испании (июль-август 1936г.). Изначально первый глава правительственной коалиции Народного фронта социалист Леон Блюм намеривался поддержать официальный Мадрид поставками самолетов и вооружения, но затем, встретив решительное сопротивление Англии и противодействие большинства французских политических сил и средств массовой информации вынужден был отступить. В данной статье предпринимается попытка проанализировать, какую позицию заняла в этом вопросе французская пресса. Крайне правая «Аксьон франсез» приветствовала восстание мятежных генералов, нисколько не сомневаясь в их победе над, как они писали, «коммунистической анархией». Наряду с другими националистами они настаивали на необходимости проведения политики нейтралитета, опасаясь, что в противном случае Франция окажется втянутой в полномасштабную войну, которая будет на руку только СССР. Центристские издания были более сдержаны в своих оценках и избегали возлагать всю вину за начало конфликта в Испании на коммунистов, призывая сохранять нейтралитет во имя предотвращения войны в Европе. Единственными последовательными сторонниками поддержки испанских республиканцев являлись деятели компартии (ФКП).
The article analyzes the reaction of the French press to the beginning of the civil war in Spain (July-August 1936). Initially, the first head of the government coalition of the Popular Front, the socialist Leon Blum, intended to support official Madrid with the supply of aircraft and weapons, but then, having met strong resistance from England and opposition from the majority of French political forces and the media, he was forced to retreat. This article attempts to analyze what position the French press has taken on this issue. The extreme right Action Française welcomed the revolt of the rebellious generals, not at all doubting their victory over, as they wrote, “communist anarchy”. Along with other nationalists, they insisted on the need for a policy of neutrality, fearing that otherwise France would be drawn into a full-scale war that would only play into the hands of the USSR. The centrist publications were more restrained in their assessments and avoided placing all the blame for the outbreak of the conflict in Spain on the communists, calling for neutrality in the name of preventing war in Europe. The only consistent supporters of the support of the Spanish Republicans were the leaders of the Communist Party (FCP).
ТАЙВАНЬСКИЙ ВОПРОС В ОТНОШЕНИЯХ МЕЖДУ США И КНР НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ (2016-2022 ГГ.)
Authors: Т.Р. Зайнуллин 
Published: November 2024

Цель исследования – анализ тайваньского вопроса в контексте отношений КНР и США на современном этапе с 2016 по 2022 гг. В данной статье рассматривается эволюция вопроса в период с 2016 по 2022 гг., действия, предпринятые сторонами, и его последствия для региональной стабильности и мирового порядка. Новизна исследования заключается в том, что рассматриваются актуальные позиции Соединенных Штатов Америки, Китайской Народной Республики и Китайской Республики (Тайвань) по решению Тайваньского вопроса. В процессе написания статьи были использованы первоисточники и доклады официальных ведомств, заявления официальных руководителей и представителей. В результате определенно, что Тайванский вопрос имеет множество исторических, культурных и политических аспектов, и его решение может оказать значительное влияние на международные отношения в регионе. Соединенные Штаты Америки и Китайская Республика (Тайвань) выступают за сохранение статус-кво в Тайваньском вопросе. Китайская Народная Республика cчитает, что решение Тайваньского вопроса и достижение полного воссоединения страны отвечает фундаментальным интересам китайской нации и имеет важное значение для осуществления национального возрождения.
The purpose of the study is to analyze the Taiwan issue in the context of China–US relations at the present stage from 2016 to 2022. This article examines the evolution of the issue between 2016 and 2022, the actions taken by the parties, and its implications for regional stability and world order. The novelty of the study lies in the fact that the actual positions of the United States of America, the People's Republic of China and the Republic of China (Taiwan) on the solution of the Taiwan issue are considered. In the process of writing the article, primary sources and reports of official departments, statements of official leaders and representatives were used. As a result, it is certain that the Taiwan issue has many historical, cultural and political aspects, and its solution can have a significant impact on international relations in the region. The United States of America and the Republic of China (Taiwan) stand for maintaining the status quo on the Taiwan issue. The People's Republic of China believes that resolving the Taiwan issue and achieving full reunification of the country is in the fundamental interests of the Chinese nation and is essential for realizing national rejuvenation.
О ПРИМЕНЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ЮРИДИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
Authors: С.С. Аветисян , А.А. Саргсян 
Published: November 2024

Учитывая современные тенденции в сфере высшего образования, важное значение приобретает поступательное развитие инновационного потенциала высшего учебного заведения. В частности, сказанное относится и к юридическому образованию, в процессе которого велика роль интерактивных форм и методов обучения. Проведенное исследование позволило прийти к выводу о необходимости и эффективности широкого внедрения в образовательный процесс современных инновационных, интерактивных образовательных технологий, которые в совокупности с классическими методами преподавания способны обеспечить усвоение обучающимися перечня формируемых компетенций, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом и учебными планами образовательных организаций. В качестве основных направлений развития процесса преподавания на юридических факультетах представляется широкое использование интерактивного метода кейс-стади, в том числе, с разработкой соответствующих методических рекомендаций, что в конечном счете будет способствовать аналитическому мышлению студентов, умению грамотно применять в профессиональной деятельности нормы права, аргументированно строить речь. Эффективным направлением совершенствования образовательного процесса, в особенности, в условиях его цифровизации, видится использование технологий виртуальной реальности (дополненной реальности), в особенности, на занятиях по криминалистике, предоставляющей возможность отработки практических навыков обучающихся.
Taking into account the current trends in higher education, the progressive development of the innovative potential of a higher educational institution is of great importance. In particular, the above applies to legal education, in which the role of interactive forms and methods of teaching is great. The conducted research made it possible to come to the conclusion about the necessity and effectiveness of the widespread introduction of modern innovative, interactive educational technologies into the educational process, which, in combination with classical teaching methods, are able to ensure the assimilation by students of the list of formed competencies provided for by the federal state educational standard and curricula of educational organizations. As the main directions for the development of the teaching process at law faculties, there is a wide use of the interactive case study method, including the development of appropriate methodological recommendations, which ultimately will contribute to the analytical thinking of students, the ability to competently apply the norms of law in their professional activities, to build a reasoned speech. An effective direction for improving the educational process, especially in the conditions of its digitalization, is the use of virtual reality (augmented reality) technologies, especially in criminology classes, which provides an opportunity to practice the practical skills of students.
ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО СТИЛЯ В КИТАЙСКОЙ И ЗАПАДНОЙ ВОКАЛЬНЫХ ТРАДИЦИЯХ
Authors: П. Хань 
Published: November 2024

Статья посвящена вопросам специфики освоения традиционного китайского пения и академического европейского вокала. Способы вокального звукоизвлечения в традиционном музыкальном театре Китая взаимосвязаны с фонетическим своеобразием национальной речи. Это порождает изысканность интонационного рисунка, использование носового звучания, что отвечает национальной эстетике. Освоение национальной вокальной классики не вызывает у китайских студентов особых затруднений. Сложности возникают при изучении европейского оперного и камерно-вокального репертуара, написанного на итальянском, русском, французском или немецком языках. Каждый из европейских языков обладает своей спецификой и степенью «певучести», что влияет на особенности формирования вокально-интонационных навыков. Осмысление музыкальной эстетики и фонетического своеобразия национальных черт языка поэтического первоисточника в музыкальном произведении является одним из путей успешного освоения китайской и западной вокальных традиций.
The article is devoted to the specifics of mastering traditional Chinese singing and academic European vocals. The methods of vocal sound extraction in the traditional musical theater of China are interconnected with the phonetic originality of the national speech. This gives rise to the sophistication of the intonation pattern, the use of nasal sound, which corresponds to national aesthetics. Mastering the national vocal classics does not cause any particular difficulties for Chinese students. Difficulties arise when studying the European operatic and chamber-vocal repertoire written in Italian, Russian, French or German. Each of the European languages has its own specifics and degree of “melodiousness”, which affects the features of the formation of vocal and intonational skills. Understanding the musical aesthetics and phonetic originality of the national features of the language of the poetic primary source in a musical work is one of the ways to successfully master Chinese and Western vocal traditions.
ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КИТАЕ: РОЛЬ МУЗЫКИ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И АКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ
Authors: Е.Е. Рощина , И. Чэнь 
Published: November 2024

Данная статья ставит своей целью найти наиболее актуальные и действенные методы преподавания хореографии в Китае. Поднимается проблема отсутствия единства среди исследователей по вопросам преподавания. Особое внимание уделяется роли музыки в балетном искусстве.
This article aims to find the most relevant and effective methods of teaching choreography in China. The problem of lack of unity among researchers on teaching issues is raised. Particular attention is paid to the role of music in ballet art.
АКТУАЛЬНОСТЬ И ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ-МУЗЫКАНТОВ К ОСВОЕНИЮ РОССИЙСКОГО ДЕТСКОГО ВОКАЛЬНОГО РЕПЕРТУАРА
Authors: Е.О. Кузнецова , Ян. Юй 
Published: November 2024

Для студентов-музыкантов из Китайской Народной Республики, обучающихся по программе музыкально-педагогического образования, освоение понятийного аппарата российской педагогики является приоритетной задачей, как в теоретическом, так и в практическом плане. В числе наиболее распространенных понятий выделим «музыкально-педагогические умения», отражающие важную интегративную составляющую профессиональной деятельности учителя музыки общеобразовательной школы. В настоящей работе системообразующим понятием являются интегративные музыкально-педагогические умения, которые формируются у китайских студентов в процессе специально организованной вокальной и методической подготовки в их взаимосвязи на основе изучения российского детского вокального репертуара. Актуальность проблемы определилась в процессе изучения значимости детского вокального репертуара и его роли в музыкальном воспитании и образовании подрастающих поколений в российском образовательном пространстве последних десятилетий. Теоретико-методологические основы проблемы определилась в процессе изучения значимости детского вокального репертуара и его роли в музыкальном воспитании и образовании подрастающих поколений в российском образовательном пространстве последних десятилетий.
For students-musicians from the People's Republic of China studying under the program of musical and pedagogical education, mastering the conceptual apparatus of Russian pedagogy is a priority task, both in theoretical and practical terms. Among the most common concepts, we single out “musical and pedagogical skills”, which reflect an important integrative component of the professional activity of a music teacher in a general education school. In this work, the system-forming concept is integrative musical and pedagogical skills that are formed by Chinese students in the process of specially organized vocal and methodological training in their relationship based on the study of the Russian children's vocal repertoire. The relevance of the problem was determined in the process of studying the significance of the children's vocal repertoire and its role in the musical upbringing and education of the younger generations in the Russian educational space of recent decades. The theoretical and methodological foundations of the problem were determined in the process of studying the significance of children's vocal repertoire and its role in the musical upbringing and education of the younger generations in the Russian educational space of recent decades.
ГРАММАТИКО-СИНТАКСИЧЕСКАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ В РЕЧИ РУССКОЯЗЫЧНЫХ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Authors: Н.А. Быстров , А.А. Красин , К.А. Хворостова , Ю.О. Врублевский 
Published: November 2024

Данная работа посвящена влиянию родного языка на процесс изучения и использования английского языка русскоязычными студентами. Статья опирается на тезис, выдвинутый д.ф.н. Н.В. Щенниковой, согласно которому русский идиом английского языка характеризуется менее частотным использованием герундиальных конструкций в сравнении с идиоматичной речью носителей. Предполагается, что данное суждение верно и по отношению к другим неличным формам английского языка. В рамках исследования студентам технических специальностей был предложено тестовое задание, где они должны были перевести предложения с русского на английский. Ожидалось, что изучающие язык предпочтут использовать сложноподчиненные предложения, более свойственные русскому синтаксису, игнорируя причастные и инфинитивные обороты, частое использование которых характерно для английского синтаксиса. Результаты теста показали, что речь русскоязычных студентов действительно тяготеет к использованию сложных предложений с более чем одной грамматической основой.
This research is devoted to the native language influence on the Russian-speaking English-learners. The article is based on a thesis formulated by Ph.D. N.V. Shchennikova: according to her, gerundial structures (typical for native speakers of English) are used less often by Russian-speaking people. This statement is supposed to be relevant to other non-finite forms of the English language. In the course of the study students of technological university were given a task to translate a few sentences from Russian into English. The learners were expected to use complex sentences (more typical for Russian syntax) rather than participial and infinitive constructions natural for English syntax. The results of the test indicate that Russian-speaking students tend to use complex sentences.