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Histórias e dilemas morais com crianças: instrumento para pesquisadores e educadores
Authors: Kawashima Rosana Akemi , Martins Raul Aragão , Bataglia Patrícia Unger Raphael 
Published: October 2018

O objetivo do presente artigo é discutir o uso de histórias-estímulo e dilemas morais como instrumentos de coleta de dados sobre o tema do desenvolvimento do juízo moral. Em estudos com o enfoque teórico da Psicologia do Desenvolvimento Moral, apoiado nos estudos de Jean Piaget e de Lawrence Kolhberg, as histórias-estímulo têm sido o instrumento mais utilizado com crianças pequenas e os dilemas morais têm sido mais empregados com adolescentes e adultos. Diante disso, discute-se o histórico do método clínico criado por Jean Piaget (no intuito de apreender o curso do pensamento da criança), o debate de dilemas morais proposto por Lawrence Kohlberg, a construção de histórias-estímulo e a estrutura interna dos dilemas morais, assim como parâmetros para educadores utilizarem histórias e dilemas morais no intuito de aprimorar as discussões morais existentes no ambiente escolar.
O observatório da educação e as questões de gênero e violência escolar: confronto entre meninas
Authors: Torres Nelson Vieira , Araujo Elson Luis de 
Published: October 2018

A violência na atualidade tem preocupado a sociedade na medida em que se torna mais corriqueira e presente nos diversos espaços sociais. Os estudantes estão ao mesmo tempo sendo agressores e vítimas, envolvidos num universo de coação, provocação, xingamentos e de agressão física. Este artigo, a partir dos estudos desenvolvidos no âmbito do Observatório da Educação (OBEDUC) e do Observatório da Violência nas Escolas, tem como recorte na questão de gênero, mais especificamente, analisando o caso das meninas que vem se envolvendo em episódios violentos de ameaças e em “vias de fato”, ora divulgados pela mídia. Nesse sentido, como podemos compreender este fenômeno? Existe algum fato novo a ser considerado? Qual é a responsabilidade da sociedade, da família e da escola nesta questão? Qual o papel da mídia na divulgação dos fatos? Este estudo busca analisar e compreender a ocorrência desta violência no sentido de entender as causas do aumento da violência entre as meninas no ambiente escolar. Identificamos neste estudo a necessidade de investigações sobre a temática da violência escolar entre as meninas que possam orientar as ações no sentido de minimização do problema. Palavras-chave: Educação. Violência escolar. Gênero.
O ensino médio que se reinventa: proposta curricular do estado de Minas Gerais
Authors: Marim Vlademir , Ferreira Wattson Estevão 
Published: October 2018

Essa pesquisa analisa como a proposta curricular do Reinventando o Ensino Médio (REM) tem contribuído para a formação cidadã dos alunos para progredirem no trabalho e em estudos posteriores. Realizamos uma revisão dos documentos oficiais almejando desvelar a proposta curricular do REM. Promovemos entrevistas e posteriormente transcrevemos os dados com o apoio do software SurveyMonkey. Após realizarmos a análise, concluímos que a proposta REM se destaca das anteriormente implantadas pelo governo, sendo a única que entrou em vigência em todas as Superintendências Regionais de Educação. No entanto, no momento de seu desenvolvimento, os percalços comprometeram o programa, impossibilitando o seu avanço. Mesmo apurando os diversos problemas ocorridos, o REM deveria ser repensado e reajustado e não necessariamente eliminado pelos novos gestores.
A concepção do desenvolvimento humano na proposta educacional do Haiti: análise a partir do enfoque histórico-cultural.
Authors: Pierre Jimmy 
Published: October 2018

Esta pesquisa centra-se na análise do processo de desenvolvimento humano no âmbito educacional do Haiti, inicia-se por algumas considerações acerca de fatos relevantes na história do país e que incidiram nas políticas públicas educacionais. Para isso, foi delimitado um espaço de tempo (1979 a 2011), por ser um período marcado por diversas mudanças relativas ao sistema educativo, sobretudo a Reforma Bernard. Privilegia-se, nesta investigação, o enfoque histórico-cultural, considerado um dos referenciais mais estudados e discutidos em muitos países e sociedades do mundo, não só pelos aportes na psicologia, mas também por sua abordagem relativa às questões do desenvolvimento humano, instrumentando o processo educativo de forma revolucionária. Destaca a função dos professores e dos alunos, sendo ambos os sujeitos dinâmicos e centrais no processo de ensino e aprendizagem, considera também que as práticas de linguagem são instrumentos essenciais na evolução desenvolvimentista do humano. A presente pesquisa traz uma análise e discussão acerca da educação no Haiti, em diferentes épocas, com diferentes visões, no entanto, ainda hoje, com poucas mudanças significativas. Trata-se de um estudo à luz da Psicologia Histórico-Cultural, contrapondo-se à abordagem humanista que se faz presente no sistema educacional do país, mas não no sentido de criticá-la, senão com a finalidade de complementá-la. Desta forma, propõe-se como objetivo favorecer uma discussão do desenvolvimento humano com base no enfoque histórico-cultural, a fim de contribuir para uma análise da concepção educacional do Haiti. A investigação é de revisão bibliográfica com abordagem qualitativa, usando o método dialético histórico-materialista. Para elaborar esta investigação foram considerados três momentos, sendo: uma análise histórica, enfatizando as mudanças ocorridas ao longo do desenvolvimento do sistema educacional do Haiti; uma análise da política educacional baseada no organograma dos dois primeiros ciclos do nível fundamental e, por último, uma abordagem da Psicologia Histórico-Cultural, partindo da análise dos conceitos de ensino e aprendizagem com vistas ao desenvolvimento humano, incluindo outros elementos relevantes desse enfoque, como o fator da linguagem, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) e a formação de professores como aspetos fundamentais dessa teoria, com objetivo de promover uma educação intencionalmente pensada para promover o desenvolvimento humano em suas máximas potencialidades. Os resultados analisados vislumbram grandes problemas na proposta educativa do Haiti, a qual deve ser repensada, no sentido de priorizar o desenvolvimento humano apoiado na proposta e defendido pelo enfoque histórico-cultural.
Biblioteca escolar e mediação da leitura literária: uma proposta de atividade de leitura com estudantes do ensino fundamental em Paranaíba/MS
Authors: Ribeiro Sanches Gisele Aparecida , Souza José Antonio 
Published: October 2018

A atividade de leitura é um processo social de produção de significados. O ambiente escolar é reconhecido como o espaço dinamizador desta prática e recai sobre ele a responsabilidade na formação de leitores. Aguçar o interesse do educando pela leitura é um desafio para o processo educativo. Esse desafio, se não superado, gera uma limitação nos estudantes em efetivar uma vivência profunda com as diversas significações de mundo propiciada pelo acesso à leitura, acarretando uma lacuna cultural em sua vida. Tal situação torna-se a condição problematizadora deste estudo. O objetivo é mostrar a biblioteca escolar como um espaço de mediação da leitura literária por meio do desenvolvimento de um programa de leitura para estudantes do 9º do Ensino Fundamental II. Analisamos por meio de uma pesquisa-intervenção as contribuições que essas atividades de leitura oferecem para o enriquecimento intelectual e social dos estudantes. Concluímos que os 16 encontros feitos com os estudantes foram muito produtivos, mostrando que um trabalho conjunto entre a biblioteca escolar, bibliotecário e escola pode trazer resultados para a formação do gosto pela leitura que vá além das atividades escolares e sim pensando em um objetivo educacional e humanizador.
A leitura na escola e a leitura da escola: Linguagem, cultura e prática social
Authors: Piatti Celia Beatriz 
Published: October 2018

A intenção de investigação no presente estudo é propor uma reflexão com base na teoria histórico cultural acerca da análise de um livro cuja temática envolve humor, suspense e fantasia. Trata-se de uma obra que oferece uma leitura atraente, que permite algumas indagações: o que a leitura como pratica social pode oferecer ao jovem leitor? Como articular realidade e fantasia em uma obra? Como relacionar a leitura de uma obra como proposta pedagógica? Como atrair o jovem leitor para uma leitura que ultrapasse o prazer de ler? Questões que serão respondidas por meio da análise da obra de literatura infanto-juvenil “Pantanáutilus”, de Ana Carolina Neves. Considera-se que promover propostas de leituras na escola é apresentar às crianças e aos jovens inúmeras possibilidades de ler também fora da escola. É compreender que, ao ler, abre-se ao leitor um mundo “novo”, porém agrega-se todo o conhecimento que ele já internalizou na cultura em que vive; portanto, ler é ato de ação dinâmica, movimento, produção de conhecimento, processo que não tem fim, que está sempre em transformação.
Influenza vaccine effectiveness in reducing severe outcomes over six influenza seasons, a case-case analysis, Spain, 2010/11 to 2015/16
Authors: Godoy Pere , Romero Arantxa , Soldevila Núria , Torner Nuria , Jané Mireia , Martínez Ana , Caylà Joan A , Rius Cristina , Domínguez Angela ,   The Working Group on Surveillance of Severe Influenza Hospitalized Cases in Catalonia
Published: October 2018

Introduction
When influenza vaccination is ineffective in preventing influenza virus infection, it may still reduce the severity of influenza-associated disease. Here, we estimate the effect of influenza vaccination in preventing severe outcomes e.g. intensive care unit (ICU) admission and death, even though it did not prevent influenza virus infection and subsequent hospitalisation.

Methods
An observational case–case epidemiological study was carried out in 12 sentinel hospitals in Catalonia (Spain) over six influenza seasons 2010/11–2015/16. Cases were individuals with severe laboratory-confirmed influenza virus infection and aged 18 years and older. For each reported case we collected demographic, virological and clinical characteristics. Logistic regression was used to estimate the crude, adjusted odd ratios (aOR) and 95% confidence intervals (CI).

Results
Of 1,727 hospitalised patients included in the study, 799 were female (46.7%), 591 (34.2%) were admitted to the ICU and 223 (12.9%) died. Influenza vaccination uptake was lower in cases that required ICU admission or died (21.2% vs 29.7%, p < 0.001). The adjusted influenza vaccination effectiveness in preventing ICU admission or death was 23% (95% CI: 1 to 40). In an analysis restricted to sex, age group and antiviral treatment, influenza vaccination had a positive effect on disease severity in all age groups and categories.

Conclusions
We found that influenza vaccination reduced the severity of disease even in cases where it did not prevent infection and influenza-associated hospitalisation. Therefore, increased vaccination uptake may reduce complications, ICU admission and death.
The Influence of Calcination Temperatures in TiO2 Impregnated Ouw’s Natural Clay on Its Degradation Activity of Methylene Blue Dye
Authors: Nature Science 
Published: October 2018

The influence of calcination temperatures in TiO2 impregnated Ouw’s natural clay on its degradation activity of methylene blue dye has been done. Calcination process was conducted at various temperatures of 200, 300, and 400 oC. The characterization of TiO2 impregnated clay’s structure was examined by IR analysis. The result showed that Ouw’s natural clay has characterized vibrations of montmorillonite and thermal effect didn’t affect the structure of TiO2 impregnated clay. The highest result of methylene blue’s degradation occurred in the addition of TiO2 impregnated clay calcinated at 200 oC (98.69%). This result was found that calcination temperatures of impregnation process were significantly affect the degradation activity of TiO2­ impregnated clays.
The Effect of Sex Education on Knowledge and Attitude in Adolescent with Intellectual Dissability in SLB N 1 Bantul
Authors: Widyaningrum Rahmah , Siwi Ignasia Nila 
Published: October 2018

Background: There are 3.708 children with intellectual dissability in Yogyakarta. Adolescents with intellectual disability will have limitation on cognitive, adaptive behavior and social-personal function, which lead to some diverted behaviors such as inability to maintain cleanliness, taking care of themselves, and conducting good act of sexual behaviors. These conditions will lead to social perception as childish, inhuman, asexual, or bad sexual behavior due to lack of information and low cognitive function.
Purpose : This study aimed to assess the efect of sex education on knowledge and attitude of adolescent student with intellectual dissability in SLB N 1 Bantul, Yogyakarta.
Methods : This is a pre experimental with one group pre test-post test design. Twenty (20) students with intellectual dissability were recruited using simple random sampling. Knowledge and attitude were measured using questionnaire before and after sex education program for four weeks. The data were analyzed using paired t-test.
Result : There is a significant (p= 0.000) different on the knowledge anda significant (p= 0.039) different on the attitude before and after six-sex education program.
Conclusion : Adolescent with intellectual dissability require specific treatment, communication and skillto improve their knowledge and attitudethrough sex education program.
Diet Compliance Analysis Towards Blood Sugar Levels For Diabetes Mellitus Patients
Authors: Rahmawati Septi Dwi , Wahyuningsih Atik Setiawan , Yalestyarini Eva Agustina 
Published: October 2018

Background: People with diabetes mellitus are increasing in number. Controlling blood sugar levels is an action that must be taken to get normal and stable blood sugar levels. Self-control takes precedence over treatment. Compliance with diet is one of the important things in controlling blood sugar levels. Raflesia Room as one of the internal medicine inpatients in dr. SoedomoTrenggalek, received inpatient care for the majority of diabetes mellitus patients.
Purpose : The purpose of this study was to analyze the relationship between diet adherence and blood sugar levels in people with diabetes mellitus.
Methods : The research design used descriptive analytic with cross sectional approach. The population in this study were patients with diabetes mellitus in the Raflesia room of Dr. SoedomoTrenggalek Hospital in January 2017 with 30 patients. With a simple random sampling technique so that 29 samples were obtained.
Result : The results showed that almost all respondents, namely 25 (86%) respondents, had abnormal blood sugar levels. Almost all respondents, 23 (79%) did not comply with the diet. Chi square test results obtained 0.004 which means there is a relationship between dietary compliance with blood sugar levels of diabetes mellitus patients in Raflesia room Dr. Soedomo Hospital Trenggalek in 2017.
Conclusion : Old age is an age that is susceptible to a decrease in body function, especially hormonal causes of decreased pancreatic function resulting in a decrease in insulin sensitivity which causes high blood sugar levels. The level of education has an important role in diet compliance where patients are required to understand 3J "Types, Amounts and Schedules" so that the lower level of education causes lower diet compliance. Disobedience to diets causes sufferers to consume irregular foods which cause a pile of glucose and blood so that hyperglycemia occurs.
HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN MINAT IBU BALITA TENTANG TAMAN POSYANDU DI KELURAHAN COKROMENGGALAN KECAMATAN PONOROGO KABUPATEN PONOROGO
Authors: Sumini Sumini , Rosidah Arifatul 
Published: October 2018

Taman Posyandu is development of posyandu purnama or independent which give additional service to develop early childhood and bina keluarga balita. Total data of toddler in posyandu pos 3 Cokromenggalan Village has 52 people. At 2016, in posyandu pos 3 Cokromenggalan Village has 22 toddler that followed Taman Posyandu. Based on study of preliminary studies there are 6 from 10 mother of toddler is lack of knowledge about Taman Posyandu. The purpose of research is to know The connection knowledge mother of toddler with interest to the mother of toddler about Taman Posyandu in posyandu pos 3 Cokromenggalan, Cokromenggalan Village, Ponorogo District, Ponorogo Regency.
This type of research is quantitative. The research design used Cross Sectional and this research was conducted at Posyandu Pos 3 Cokromenggalan in January 2017. The population is all the mothers of toddler with the number of 52, the number of samples 30, with the technique of Accidental Sampling. Independent variables (knowledge) and dependent variables (interests). Instrument with questionnaire, and Spearman Rank statistical test at 0.05 significance level.
Based on research result of knowledge about taman posyandu half of 15 respondents (50%) with less knowledge. Interest in following the taman posyandu almost half of 16 respondents (53.3%) with negative interest. The result of statistic test by using Spearman Rank shows that ρ = 0,000 with correlation coefficient value 0.803, ρ which can be <0.05 so that H0 is rejected which means there is the correlations knowledge of mother toddler with interest to the mother of toddler about taman posyandu in posyandu post 3 Cokromenggalan,Cokromenggalan village, Ponorogo district, Ponorogo regency with a level flatness is very strong.
The conclusion is that mother have low knowledge about Taman Posyandu can cause the interest mother about Taman Posyandu is low. It is recommended that local health personnel to improve the extension of the importance of the visit to the Taman Posyandu to toddler and useful for enhance mother of knowledge about the importance of monitoring, detecting growth for children, providing health services and stimulation of education early.
Authors: Andri Jian 
Published: October 2018

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah penerapan gaya mengajar resiprokal memberi pengaruh terhadap hasil belajar servis pada permainan tenis meja. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan ini adalah one goup pre test dan post test design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 15 orang peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah penilaian prestasi servis tenis meja. Teknik analisa data dalam penelitian ini adalah dengan melakukan pengujian persyaratan analisis terlebih dahulu yaitu uji normalitas data dan homogenitas data dan didapatkan data yang berdistribusi normal dan homogen. Analisis data dilanjutkan menggunakan statistik uji t. Dari hasil pengujian, diperolehthitung senilai10,27 sedangkan t tabel yang diperoleh dari dk n-1 = 15 – 1 = 14 dengan taraf kepercayaan adalah 1,761. Jadithitung lebih besar dari ttabel, yaitu thitung = 10,27 ttabel = 1,761. Berdasarkan hasil analisis maka hipotesa penelitian diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan gaya mengajar resiprokal memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar servis pada permainan tenis meja peserta didik kelas V Sekolah Dasar.
ANALISIS DINAMIS MODEL MATEMATIKA PERTUMBUHAN JUMLAH MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA STKIP PGRI PASURUAN
Authors: Ningsih Wahyuni , Khusniah Rif’atul 
Published: October 2018

Mathematical Models of population growth on the number of students, especially in the mathematics education program STKIP PGRI Pasuruan has been obtained. One of the purposes of this modeling was to find out the behavior of the model or system. To determine the behavior of the systems can be used dynamic analysis of the model. Therefore, a dynamic analysis of the growth model in the number of students, especially in the mathematics education program STKIP PGRI Pasuruan has been done in this article. The dynamic analysis that is used in this article is about a stability analysis around the equilibrium point of the model. Completion of the model using the Runge-Kutta method was simulated so that obtained a graphical completion of the model. Analytical and graphical systems stability analysis showed that the system was asymptotically unstable. Model matematika pertumbuhan populasi pada jumlah mahasiswa, khususnya di program studi pendidikan matematika STKIP PGRI Pasuruan sudah didapatkan. Salah satu tujuan dilakukan pemodelan ini adalah untuk mengetahui perilaku dari model atau sistem. Untuk mengetahui perilaku sistem dapat digunakan analisis dinamis terhadap model. Oleh karena itu, pada artikel ini dilakukan analisis dinamis terhadap model pertumbuhan jumlah mahasiswa program studi pendidikan matematika STKIP PGRI Pasuruan. Analisis dinamis yang digunakan pada artikel ini berupa analisis kestabilan sistem di sekitar titik setimbang model. Penyelesaian model menggunakan metode Runge-Kutta yang di simulasikan sehingga diperoleh bentuk penyelesaian model secara grafik. Analisis kestabilan sistem secara analitik dan grafik menunjukkan bahwa sistem tidak stabil asimtotik.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN BERPIKIR KRITISMAHASISWA
Authors: Ibrahim Ibrahim , Akmal Nurul , Marwan Marwan , Hasan Said 
Published: October 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran berbasis masalah dengan peningkatan hasil belajar dengan keterampilan berpikir kritis mahasiswa Biologi Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan rancangan One Group Pretest-Posttest Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Semester tiga Prodi Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Tahun
Ajaran 2017/2018terhadap 19 mahasiswa.Analisis data eksperimen untuk mengukur hasil belajar mahasiswa dengan uji-t (Independent Sample t-test) dan keterampilan berpikir kritis menggunakan analisis deskripsi persentase, program statistic software computer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan nilai rata-rata N-gain untuk kelas Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) adalah 60,64 (sedang) dan kelas konvensional adalah 48,72 (sedang). Hasil uji-t diperoleh nilai t hitung sebesar 4,61 dan t tabel 2,009 sehingga t- hitung &gt; t- tabel. Hasil penyebaran angket tentang keterampilan berpikir kritis mahasiswa diperoleh nilai rata-rata 95% (kategori sangat baik).Maka dapat disimpulkan diperoleh bahwa terdapat perbedaan penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap peningkatanhasil belajar dan hubungan yang rendah
denganketerampilan berpikir kritis mahasiswa pada perkuliahan Zoologi Invertebrata di Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh.
A TEOLOGIA DA PROSPERIDADE E SUA RELAÇÃO COM O CONSUMISMO:
Authors: Paula Robson Wander de 
Published: October 2018

Assim como em outras partes do mundo a chamada “Teologia da Prosperidade” tem encontrado no Brasil um terreno fértil para sua rápida expansão, principalmente através das igrejas chamadas de neopentecostais. O discurso apregoado por essa teologia é basicamente o mesmo: “Se você é filho de Deus você tem que prosperar financeiramente” e isso tem atraído milhares de pessoas ávidas por fazerem parte de um grupo seleto de escolhidos para desfrutarem o melhor de Deus nesta terra, ou seja, poder desfrutar a benesses da sociedade de consumo. Para que isso se configure investe-se de maneira pesada no marketing, nas campanhas publicitárias desde as mais elaboradas que mostram pessoas bem sucedidas que fazem parte de tal igreja até aos pífios panfletos de igrejas menores que promovem suas campanhas de prosperidade. Não são poucas as igrejas no Brasil que aderiram a esse modelo e muitos são as lideranças e pregadores que despontam no cenário nacional, a maioria baseado no modelo norte-americano. Pretende-se demonstrar nesse trabalho que a Teologia da Prosperidade por trás de seu contorno espiritual tem como objetivo legitimar o sistema proposto pela atual sociedade de consumo.