bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
A psychological reaction of higher education students to the new national exit exam in the case of Dilla University, 2023
Authors: Kassaw Chalachew , Demareva Valeriia , Getu Samrawit , Negash Misrak , Alemayehu Selamawit 
Published: November 2024

IntroductionTest anxiety is an emotional state characterized by physiological and behavioral responses linked to the fear of poor exam results. It can result in a significant impact in the overall academic achievement of students. Addressing the contributing factors of the problem is better to intervene in the academic challenges of students and create a conducive learning environment. Thus, this study investigated the association between test anxiety and the newly implemented national exit exam program among prospective graduate students at Dilla University in 2023.MethodsA community-based cross-sectional design was employed, involving 357 participants recruited from August 15 to September 14, 2023. Data collection utilized structured questionnaires combined with interviews. The Westside Test Anxiety Inventory (WTAI) assessed test anxiety levels. Epi Info version 7 facilitated data entry, with subsequent analysis conducted using SPSS version 25. A p &lt; 0.05 was used to determine statistical significance in the multivariate logistic regression model.ResultsThe prevalence of test anxiety associated with the national exit exam among prospective graduates at Dilla University was 68.9% (95% CI: 63.9–73.7%). The analysis identified significant associations between test anxiety and several factors: non-formal educational background of parents (AOR = 2.84, 95% CI: 2.12–4.65), moderate social support (AOR = 0.24, 95% CI: 0.12–0.46), and poor coping mechanisms (AOR = 3.67, 95% CI: 2.45–5.67).ConclusionThis study revealed a substantial prevalence of test anxiety among graduating students about the national exit exam. The findings suggest that factors such as limited social support and inadequate coping mechanisms contribute to test anxiety. Targeted interventions, including social support programs, counseling services, coping mechanism training, parental education, and support for students with lower academic performance, may be beneficial in mitigating test anxiety.
Exposure to air pollution and non-neoplastic digestive system diseases: findings from the China health and retirement longitudinal study
Authors: Kou Yanqi , Du Shenshen , Du Weiwei , Ye Weixiang , Yang Yuping , Qin Ling 
Published: November 2024

ObjectivesIncreasing concern about air pollution’s impact on public health underscores the need to understand its effects on non-neoplastic digestive system diseases (NNDSD). This study explores the link between air pollution and NNDSD in China.MethodsWe conducted a national cross-sectional study using 2015 data from the China Health and Retirement Longitudinal Study (CHARLS), involving 13,046 Chinese adults aged 45 and above from 28 provinces. Satellite-based spatiotemporal models estimated participants’ exposure to ambient particulate matter (3-year average). An analysis of logistic regression models was conducted to estimate the association between air pollutants [particulate matter with a diameter ≤ 2.5 μm (PM2.5) or ≤10 μm (PM10), sulfur dioxide (SO2), nitrogen dioxide (NO2), ozone (O3), and carbon monoxide (CO)] and NNDSD. Interaction analyses were conducted to examine potential modifiers of these associations.ResultsThe prevalence of NNDSD among participants was 26.29%. After adjusted for multivariate factors, we observed a 6% [odd ratio (OR) = 1.06, 95% confidence interval (CI): 0.94, 1.19], 23% (OR = 1.23, 95% CI: 1.09, 1.38), 26% (OR = 1.26, 95% CI: 1.12, 1.41), 30% (OR = 1.30, 95% CI: 1.16, 1.46), 13% (OR = 1.13, 95% CI: 1.01, 1.27) and 27% (OR = 1.27, 95% CI: 1.13, 1.43) increase in NNDSD risk with an interquartile range increase in PM2.5 (23.36 μg/m3), PM10 (50.33 μg/m3), SO2 (17.27 μg/m3), NO2 (14.75 μg/m3), O3 (10.80 μg/m3), and CO (0.42 mg/m3), respectively. Interaction analyses showed that PM2.5, SO2, and O3 had stronger effects on NNDSD risk among older adults, highly educated individuals, smokers, and married people, respectively.ConclusionThis study demonstrates that long-term exposure to PM2.5, PM10, SO2, NO2, O3, and CO is positively associated with NNDSD risk in Chinese adults aged 45 and above. Implementing intervention strategies to enhance air quality is essential for reducing the burden of NNDSD.
Depressive symptoms and their influencing factors among older adults in China: a cross-sectional study
Authors: Hu Xinyu , Liu Huan , Liu Qingwei , Yuan Ting , Duan Mengying , Luo Yang , Min Jiahui , Mei Guangliang , Tao Xiubin , Xuan Bin , Zhang Ming 
Published: November 2024

BackgroundWith the acceleration of population aging, depressive symptoms in older adults have become an urgent global public health issue. It is critical to understand how to prevent and intervene the epidemic of depressive symptoms. Several studies have reported the prevalence of depressive symptoms among older adults in urban and rural China, but there is a lack of cross-sectional studies on the prevalence of depressive symptoms among older adults in Anhui Province after the COVID-19 pandemic.MethodsBetween December 2023 and February 2024, we used convenience sampling to randomly recruit 1,175 older people over 60 years old in Anhui Province, China. The PHQ-9 depressive symptom scale, frailty scale, and social frailty scale were used in the study. Logistic regression was used to analyze the association between frailty, social frailty, family health and depressive symptoms in older adults.ResultOf the 1,175 participants, 406 (34.6%) had depressive symptoms. Binary logistic regression results showed that Status of body pain (p &lt; 0.001), Number of hospitalizations in the past year (p &lt; 0.001), Status of social frailty (p &lt; 0.001) and Status of frailty (p &lt; 0.001) were highly correlated with depressive symptoms in older adults. While family health (OR = 0.53, 95% CI = 0.26–1.11, p = 0.092) was a protective factor for depressive symptoms in older adults.ConclusionThe prevalence of depressive symptoms among older adults is high in Anhui Province, China. Frailty, social frailty, and poor family health are associated with higher prevalence of depressive symptoms in older adults. Public health departments should pay more attention to the construction of mental health protection in the three environmental contexts of individual, family and society to promote healthy aging.
Evaluation of noise pollution impact on health in Dhaka city, Bangladesh
Authors: Quader Masrur Abdul , Rahman Md Mostafizur , Chisty Musabber Ali , Saeed Al Hattawi Khawla , Alam Edris , Islam Md Kamrul 
Published: November 2024

ObjectivesThe purpose of this research was to look at the interrelation between adult health issues in Dhaka and noise pollution.MethodsThe methodology involved a cross-sectional survey conducted in five different land use categories, with a sample size of 1,016 individuals. A validated questionnaire that focused on sources of perceived noise pollution and health issues related to noise was used to gather subjective data for the study. Objective noise pollution was evaluated using equivalent continuous sound pressure level (LAeq).ResultsFindings revealed noise generated from road traffic are the predominant source of noise pollution, with Thursday evenings during the end of office hours being the noisiest period in Dhaka. All areas in Dhaka exceeded permissible noise levels, posing significant health risks to residents and workers. The study identifies critical gaps in existing noise regulation policies and enforcement.ConclusionOverall, this study underscores the urgent need for comprehensive noise pollution mitigation strategies, including innovative technologies, real-time monitoring systems, and public awareness campaigns. Further studies in diverse urban contexts are recommended to enhance the understanding of noise pollution’s long-term impacts on vulnerable populations.
Factors influencing spousal support for women with perinatal depression in seeking formal assistance: a qualitative study
Authors: Zou Qinhan , Yang Yingzi , Liu Xianliang , Wang Tingting , Chen Ruizhe , Duan Xia 
Published: November 2024

ObjectiveSeeking formal help can significantly improve the outcomes of perinatal depression (PND). However, currently, women with PND are not consistently seeking formal help. Research indicated that spouses played a crucial role in helping women recognize PND and encouraging them to seek formal help. This study aimed to explore the factors that prevent spouses from supporting women with PND in seeking formal help, based on the Knowledge-Attitude-Practice (KAP) theory.MethodsThis is a qualitative study, utilizing semi-structured interviews to explore the factors that influence spouses to support women with PND to seek formal help. The interviews were conducted at a tertiary hospital in Shanghai, China from September 2023 to October 2023. Purposive sampling was used, and the sample size was determined by data saturation. Data analysis was conducted using Colaizzi’s seven-step method.ResultsTwelve spouses had a mean age of 34.92 years (SD 5.81); n = 7 (58.33%) were new fathers. The influencing factors identified in this study can be explained by KAP theory, ultimately three major themes and six sub-themes emerged: (1) individual knowledge factors: lack of proper recognition of PND, (2) individual attitude factors: negative attitude toward PND screening and treatment and (3) service provider factors: imbalance between supply and demand for perinatal mental health services.ConclusionSpouses who lacked supportive behavior were influenced by individual factors, including knowledge factors and attitude factors, as well as service provider factors. These identified factors can guide future research and the development of interventions to improve perinatal mental health services and encourage family support in seeking formal help.
Peningkatan Pemahaman Guru Terhadap Media Sosial dalam Pembelajaran
Authors: Nurmanita Tiara Sevi , Cicilia Clara Devi Anggraini2  
Published: November 2024

AbstractThe limited use of media makes learning less engaging and can cause students to feel bored. This research aims to examine the utilization of social media to enhance the learning process. Data were collected from statements made by 70 elementary school teachers who responded to a Google Forms questionnaire. The data obtains the grade levels at which teachers teach, the social media platforms, utilization and the impact. The data is processed with Google Forms software in the form of pie charts, while respondents' answers are summarized and processed using a word cloud. The majority of respondents are teachers, teach in grade 1 (28.8%), with only 6.8% teaching in grade 6. The social media platform most commonly used by teachers for teaching was WhatsApp (74.6%), YouTube had the lowest usage (1.7%). Teachers used WhatsApp to send lesson materials (37.3%), assignments (33.9%), video calls (5.1%). WhatsApp was chosen because more efficient and accessible to everyone, including students and the parents. Learning is not confined to the classroom but can also take place on social media outside of school and beyond regular school hours. The limitations of physical space and time for learning are no longer obstacles to the presence of social media.

Abstrak
Keterbatasan penggunaan media membuat pembelajaran menjadi kurang menarik dan dapat menyebabkan siswa merasa bosan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan media sosial untuk meningkatkan proses pembelajaran. Data dikumpulkan dari pernyataan yang dibuat oleh 70 guru sekolah dasar yang menanggapi kuesioner Google Forms. Data diperoleh dari tingkatan kelas guru mengajar, platform media sosial, pemanfaatan dan dampaknya. Data diolah dengan software Google Forms dalam bentuk pie chart, sedangkan jawaban responden dirangkum dan diolah menggunakan word cloud. Mayoritas responden adalah guru, mengajar di kelas 1 (28,8%), dan hanya 6,8% yang mengajar di kelas 6. Platform media sosial yang paling umum digunakan guru untuk mengajar adalah WhatsApp (74,6%), YouTube memiliki penggunaan terendah (1,7). %). Guru menggunakan WhatsApp untuk mengirimkan materi pelajaran (37,3%), tugas (33,9%), video call (5,1%). WhatsApp dipilih karena lebih efisien dan mudah diakses oleh semua orang, termasuk siswa dan orang tua. Pembelajaran tidak hanya terbatas di dalam kelas saja tetapi juga dapat dilakukan melalui media sosial di luar sekolah dan di luar jam sekolah biasa. Keterbatasan ruang fisik dan waktu belajar tidak lagi menjadi kendala kehadiran media sosial.
Introduction
Authors: Devlin Anne Marie , Ní Loingsigh Katie , Ó Ceallaigh T.J. , O'Donnell Aisling 
Published: November 2024

Is mór an onóir é don Fhoireann Eagarthóireachta nua an 31ú heagrán den iris TEANGA a chur i láthair agus clochmhíle thábhachtach á chéiliúradh againn: comóradh cúig bliana daichead na hirise. Bliain bhisiúil agus thairbheach ab ea í dúinn mar eagarthóirí, agus tá ríméad orainn i ngeall ar an líon mór páipéar ar ardchaighdeán a fuarthas i nGaeilge agus i mBéarla. Léiriú ar dhíogras agus ar dhúthracht iar-eagarthoirí na hirise is ea rannpháirtíocht láidir an phobail léinn. Ba dhíol béime acu go ndéanfaí an iontaofacht agus an tsoiléireacht a chur chun cinn, ar dlúthchodanna den iris iad. Ba mhaith linn buíochas ó chroí a ghabháil leis na hiar-eagarthóirí as an tacaíocht leanúnach a thug siad dúinn agus sinn ag dul i ngleic lenár gcúraimí úra mar eagarthóirí. Chuir an tacaíocht seo ar ár gcumas tógáil ar an mbonn láidir acadúil a leagadh síos go nuige seo. Déanfaimid ár ndícheall na hardchaighdeáin a leagadh síos roimhe seo a choimeád. Airítear páipéar tosaigh, deich bpáipéar taighde agus léirmheas leabhair amháin in eagrán reatha na hirise. Cé go gcuimsítear réimse leathan ábhar anseo, is féidir scagadh a dhéanamh ar na páipéir de réir dhá mhórchatagóir, catagóirí atá fós comhlántach lena chéile mar sin féin – cleachtais teanga agus oideachas teanga.
As the new Editorial Team, it is our honour to both introduce the 31st issue of TEANGA and to celebrate an important milestone: the journal’s 45th anniversary. It has been a dynamic and rewarding year since we assumed our roles, and we are thrilled by the volume and quality of submissions received in both Irish and English. This strong engagement from the scholarly community is a testament to the hard work of our predecessors, who have advanced the journal’s commitment to scientific rigour and international visibility. We would like to express our heartfelt gratitude to the outgoing team for all their support and for making the transition so smooth which enabled us to build upon a solid foundation of excellence. We will strive to maintain the high standards set by them. The current issue includes one introductory paper, ten research papers and one book review. While the content of the research papers is wide ranging, it can be broken down into two broad, yet complementary categories – language practices and language education.
The Editors:
Anne Marie Devlin, Katie Ní Loingsigh, T.J. Ó Ceallaigh and Aisling O’Donnell
Analyzing Expressive Speech Acts in The Late Late Show with James Corden
Authors: Nazrah  , Rosida Ana 
Published: November 2024

The Late Late program with James Corden, a prominent late-night talk program, is a great resource for studying expressive speech acts. This study aims to analyze the types of expressive speech acts performed by James Corden in The Late Late Show with James Corden. In this study, the researchers used a qualitative descriptive research method using the Searle and vanderveken (1985) theory to analyze a total of 32 utterances from the last episode of the show, which are included in the types of expressive speech acts, such as 1 data of Apologize, 4 data of Thank, 1 data of Condole, 3 data of Complain, 4 data of Lament, 5 data of Protest, 1 data of Deplore, 1 data of Boast, 5 data of Compliment, 4 data of Welcome and 3 data of Greet. The results show that, James Corden uses various expressive speech acts to interact with the audience and guests, so as to create a lively and fun atmosphere. The findings contribute to the understanding of expressive speech acts in the context of talk shows and show the importance of language in shaping social interactions and relationships.
اثر استراتيجية المهام الجزئية (جيكسو) في تنمية مهارات الاطباق الزخرفية لدى طلبة قسم التربية الفنية
Authors: أ.د. عطيه وزه عبود الدليمي  
Published: November 2024

ومن خلال الخبرة الميدانية للباحث لكونه استاذ مادة الخط العربي والزخرفة الاسلامية ، فقد وجد هناك قصور في تعلم مهارات الاطباق الزخرفية ، نتج عنه ضعف في مستوى الاداء المهاري لطلبة المرحلة الثانية الدراسة الصباحية في مهارات الاطباق النجمية ، لاسيما وان الاطباق الزخرفية هي نظام رياضي يستند على الاشكال الهندسية لذا يرى الباحث ان استراتيجية المهام الجزئية تزيد من فاعلية الطلبة في تنفيذ الانشطة الصفية في تعلم مهارات الاطباق النجمية .

هدف البحث : يهدف البحث الحالي بالاتي :
ما اثر استراتيجية المهام الجزئية (جيكسو) في تنمية مهارات الاطباق الزخرفية لدى طلبة قسم التربية الفنية.
فرضيات البحث :
لا يوجد فرق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (5%) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية المهام المجزئة ومتوسط درجات المجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة الاعتيادية في الاختبار البعدي .
لا يوجد فرق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة ( 5% ) بين متوسط درجات الذكور في المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية المهام المجزئة ومتوسط درجات الاناث في المجموعة التجريبية التي درست في نفس الاستراتيجية في الاختبار البعدي.

تكون مجتمع البحث من طلبة المرحلة الثانية الدراسة الصباحية للعام الدراسي (2023- 2024) من طلبة قسم التربية الفنية / كلية التربية الاساسية / الجامعة المستنصرية والبالغ عددهم (149) طالب وطالبة ، تم سحب عينة البحث من مجتمع البحث الاصلي بالطريقة العشوائية ، اذ اختيرت ( ق1) لتمثل المجموعة التجريبية و( ق4) لتمثل المجموعة الضابطة والبالغ عددهم (37) طالب وطالبة ، وبعد تحليل المحتوى الدراسي الى الاهداف السلوكية وبلغت (24) هدفا سلوكيا مهاريا وقد عرضت على مجموعة من الخبراء ، للتحقق من فرضيات البحث اعد الباحث اختبار مهاريا يتكون (5) اسئلة، وقد تم التحقق من الصدق والثبات ، وقد استخدم الباحث الوسائل الاحصائية ، وقد اظهرت النتائج تفوق طلبة المجموعة التجريبية على طلبة المجموعة الضابطة في متغير اختبار المهارات على وفق مفردات الزخرف الهندسي لمادة الخط العربي والزخرفة الاسلامية ، ثم اصى الباحث بعدة توصيات منها اطلاع مدرسي ومعلمي التربية الفنية والمشرفين الفنيين على استخدام استراتيجية جيكسو في التدريس . كما اقترح الباحث اجراء دراسة لمعرفية فاعلية استراتيجية جيكسو في تنمية مهارات الخط العربي والزخرفة الاسلامية
اثر انموذج نيدهام في اكتساب المفاهيم الفيزيائية والدافع المعرفي لدى طالبات الصف الرابع العلمي
Authors: أ.د.أزهار برهان اسماعيل العزاوي  
Published: November 2024

هدف البحث الى التعرف على اثر انموذج نيدهام في اكتساب المفاهيم الفيزيائية والدافع المعرفي لدى طالبات الصف الرابع العلمي، وأعتِمدت الباحثة التصميم التجريبي ذات الضبط الجزئي للمجموعتين المتكافئتين ذا الاختبار البعدي ، وتألفت عينة البحث من(51) طالبة من طالبات الصف الرابع العلمي في اعدادية (زها حديد للبنات) . بواقع (25) طالبة للمجموعة التجريبية، و(26) طالبة للمجموعة الضابطة، اجري التكافؤ بين مجموعتي البحث في متغيرات (العمر الزمني محسوباً بالشهور،المعدل العام في الثالث المتوسط ، اختبار المعلومات السابقة، مقياس الدافع المعرفي )، ومن مستلزمات البحث اعداد خطط تدريسية اعتمادا على انموذج نيدهام والطريقة الاعتيادية ، واعدت الباحثة اختباراكتساب المفاهيم الفيزيائية المكون من 27 فقرة من نوع الاختيار من متعدد كاداة لقياس لقياس المتغير التابع الاول وهو( اكتساب المفاهيم الفيزيائية) ، واعتمدت الباحثة مقياس الدافع المعرفي الذي اعده (صالح، 2012) ، بعد التحقق من الخصائص السايكومترية له ، كاداة لقياس المتغير التابع الثاني وهو (الدافع المعرفي ) وبعد الانتهاء من التجربة طبقت الباحثة اداتي البحث على مجموعتي البحث، بوبت البيانات وعولجت احصائياً وقد اظهرت النتائج الاثر الكبير لانموذج نيدهام البنائي في كلٍ من اكتساب المفاهيم الفيزيائية والدافع المعرفي ، وفي ضوء النتائج قدمت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات .
اثر تدريس الرياضيات باستخدام انموذج عجلة الاستقصاء في مهارات توليد المعلومات لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي
Authors: مروه حسين عبد الموسوي  , أ.د. رياض فاخر حميد الشرع  
Published: November 2024

يهدف البحث الى التعرف على أثر تدريس الرياضيات باستخدام أنموذج عجلة الاستقصاء في مهارات توليد المعلومات لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي. تم اختيار مدرسة اربد الابتدائية المختلطة التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد / الرصافة الأولى عشوائياً وتكونت عينة البحث من(56) تلميذاً وتلميذة من تلامذة الصف الخامس الابتدائي في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2023-2024 )م ، واختيرت عشوائياً شعبة (ب) لتكون المجموعة التجريبية التي درست على وفق إنموذج عجلة الاستقصاء ، وشعبة (ج) لتكون المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة الاعتيادية ، وبواقع (28) تلميذاً وتلميذة لكل مجموعة من مجموعتي البحث ، وكوفئت المجموعتان بالمتغيرات : (الذكاء، والعمر الزمني بالأشهر ، والمعرفة السابقة في مادة الرياضيات، والمستوى التعليمي للوالدين، والتحصيل السابق في مادة الرياضيات), تم أعداد اختبار مهارات توليد المعلومات في الرياضيات على وفق ثلاث مهارات(الاستدلال،التنبؤ، التوسع)، المتكون من (16) فقرة (موضوعية من نوع اختيار من متعدد) بواقع (6) فقرات استدلال تشمل ثلاث فقرات استنتاجي وثلاث فقرات استقرائي و(5) فقرات للتنبؤ و(5) فقرات للتوسع وبأستخدام معادلة كيودر ريتشاردسون(KR-20) كانت قيمة معامل الثبات 0.83)) وبعد الانتهاء من التجربة طُبق اختبار ومهارات توليد المعلومات في مادة الرياضيات على مجموعتي البحث وأًستعمل البرنامج الاحصائي(spss ) لمعالجة البيانات التي تم الحصول عليها وأظهرت النتائج وجود فرق ذي دلالة بين متوسطي درجات مجموعتي البحث ( الضابطة والتجريبية) في اختبار مهارات توليد المعلومات ولصالح المجموعة التجريبية حسب طريقة التدريس.
Influence of SnO2, MgO, and MnO3 nanoparticles on Some Physical Characteristics of PVP: CMC films
Authors: N.A. Hassan  
Published: November 2024

In this work, the physical properties of pure composite films “PVP:CMC” impregnated with nanoparticles “SnO2, MgO, and MnO3” were investigated. The solution casting method was used to make the films, The solution casting method is considered one of the simple and effective methods for preparing “PVP:CMC” . The material's transmittance and reflectivity were both found to be affected; it was discovered that the electrical conductivity of the produced membranes increases with rising frequency values and that the transmittance tends to decrease in the near-infrared regions. Combining these nanomaterials with "PVP:CMC" films was found to decrease the energy gap and increase the material's absorption in the visible and infrared spectrum. ultraviolet light. The obtained results show that the physical yield of “PVP:CMC” films is greatly affected by the merging of "SnO2, MgO, and MnO3" physical discrimination. This makes “PVP:CMC” films viable candidates for numerous applications, including certified sensors and biomedical sensors.
مستوى توكيد الذات لدى الطالبات المتزوجات المعنفات
Authors: مها قاسم محمد  , أ. د نشعة كريم عذاب  
Published: November 2024

ودلالة الفروق في العلاقة الارتباطية بين توكيد الذات لدى الطالبات المتزوجات المعنفات تبعا للتخصص (علمي وانساني) ، وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس توكيد الذات وبعد استكمال اجراءات البناء من صدق وثبات تكون المقياس من (40) فقرة، قامت الباحثة بتطبيق المقياس على عينة مكونة من (400) طالبة متزوجة معنفة من طالبات كلية التربية الاساسية / الجامعة المستنصرية واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي للتحليل الاحصائيSPSS وقد توصلت الباحثة الى النتائج الاتية انخفاض مستوى توكيد الذات لدى الطالبات المتزوجات المعنفات ، لا توجد فروق في توكيد الذات تبعا للتخصص علمي وانساني .