bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫХ КООРДИНАТ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Authors: Н.Ф. Лазарева 
Published: November 2024

Во введении статьи приводятся рассуждения об особенностях формирования музыкального мышления младших дошкольников и выявляется, что в исследуемом возрасте можно говорить о становлении у детей музыкально-образного мышления, как возможности мыслить музыкальными образами. Определяется специфика данного психического процесса и устанавливаются характеристики, свидетельствующие о его формировании (отражение исследуемого явления в моторике в процессе развития комплекса способностей, составляющих музыкальность и развитие музыкального поведения). В разделе «Пространственные координаты» рассматриваются особенности становления психологической и физической вертикали, сагиттали и горизонтали, а также выявляются их проявления в процессе музыкальной деятельности. Доказывается влияние пространственных представлений на процесс формирования музыкально-образного мышления младших дошкольников. В разделе «Временн ы е координаты» анализируются особенности проявления субъективного и объективного времени детей исследуемого возраста в процессе музыкальной деятельности. Доказывается, что время переживается ребенком физиологически в ходе изучения длительностей, темпа, а также соотношения сильных и слабых долей посредством движения, пения и инструментального музицирования, в которых отражаются телесные проявления временных процессов младшего дошкольника.
The introduction of the article discusses the peculiarities of the formation of musical thinking in younger preschoolers and reveals that at the age under study we can talk about the development of musical-figurative thinking in children, as an opportunity to think in musical images. The specificity of this mental process is determined and characteristics are established that indicate its formation (reflection of the phenomenon under study in motor skills in the process of developing a complex of abilities that make up musicality and the development of musical behavior). The section "Spatial coordinates" examines the features of the formation of the psychological and physical vertical, sagittal and horizontal, and also reveals their manifestations in the process of musical activity. The influence of spatial representations on the formation of musical-figurative thinking in younger preschoolers is proved. The section "Time coordinates" analyzes the features of the manifestation of the subjective and objective time of children of the age under study in the process of musical activity. It is proved that time is experienced by the child physiologically in the course of studying the durations, tempo, as well as the ratio of strong and weak beats through movement, singing and instrumental music making, which reflect the bodily manifestations of the temporal processes of the younger preschooler. The section "Conclusions" summarizes the results of the study.
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ
Authors: В.В. Логинова , Л.И. Чистоходова , Н.Н. Лавров , А.А. Пестрякова 
Published: November 2024

В статье рассматривается проблема профессионального выгорания у медицинских работников. Цель исследования: выявить особенности профессионального выгорания у медицинских работников с повышенным уровнем тревожности. Предмет исследования: особенности профессионального выгорания у медицинских работников с повышенным уровнем тревожности. Профессиональное выгорание у медицинских работников представляет собой результат длительного профессионального стресса, обусловленный спецификой деятельности медперсонала и особенностями их личности. В результате проведенного исследования авторами определены особенности профессионального выгорания у медицинских работников. Выявлена специфика профессионального выгорания у медицинских работников с разным уровнем тревожности и агрессивности. В ходе сравнительного анализа группы сотрудников с высоким уровнем тревожности и группы сотрудников с низким уровнем тревожности мы установили между ними различия по особенностям профессионального выгорания. В частности, у высоко тревожных медработников более выражены все компоненты профессионального выгорания, а также агрессивность. Следовательно, можно сделать вывод о том, что существуют особенности профессионального выгорания у медицинских работников с высоким и низким уровнем тревожности. Эти группы отличаются друг от друга показателем агрессивности. То есть чем выше тревожность, тем сильнее выгорает медработник, тем больше у него агрессивность.
The article deals with the problem of professional burnout in medical workers. Purpose of the study: to identify the features of professional burnout in medical workers with an increased level of anxiety. Subject of research: features of professional burnout in medical workers with an increased level of anxiety. Professional burnout in medical workers is the result of long-term professional stress caused by the specifics of the work of medical personnel and their personality traits. As a result of the study, the authors have identified the features of professional burnout in medical workers. The specificity of professional burnout in medical workers with different levels of anxiety and aggressiveness was revealed. In the course of a comparative analysis of a group of employees with a high level of anxiety and a group of employees with a low level of anxiety, we found differences between them in terms of the characteristics of professional burnout. In particular, all components of professional burnout, as well as aggressiveness, are more pronounced in highly anxious health workers. Therefore, we can conclude that there are features of professional burnout in health care workers with high and low levels of anxiety. These groups differ from each other in terms of aggressiveness. That is, the higher the anxiety, the more the health worker burns out, the more aggressive he is.
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАПИТАЛА МОЗГА В ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ УЗБЕКИСТАНА
Authors: С.С. Гулямов , Р.А. Файзиев , У.Т. Хайитматов , М.Х. Мухиддинова 
Published: November 2024

В статье предложены новые термины для цифрового развития. Разработана новая модель «умного здорового образования», где повышается роль умной медицины в развитии интеллекта и увеличения активной продолжительности жизни. Даны рекомендации по совершенствованию умного образования для подготовки 1 млн. программистов в цифровой экономике Узбекистана.
The scientific article has developed new terms for digital development. A new model of "smart healthy education" has been developed, where the role of smart medicine in the development of intelligence and increasing active life expectancy increases. Recommendations on improving smart education for training 1 million programmers in the digital economy of Uzbekistan are given.
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УЗБЕКИСТАНЕ
Authors: Д.З. Эрназаров 
Published: November 2024

В статье анализирована роль цифровых технологий в развитии цифровой образовательной среды Узбекистана. А также, определены приоритеты развития образовательного процесса на основе использования цифровых технологий в системе высшего образования страны, анализ их возможностей. Есть также предложения о том, как не только играть важную роль в сфере образования через изучение, систематизацию и обобщение существующих практик, делать научно обоснованные выводы о внедрении цифровых технологий в высшее образование и как их применять.
The article analyzes the role of digital technologies in the development of the digital educational environment in Uzbekistan. And also, the priorities for the development of the educational process based on the use of digital technologies in the country's higher education system, an analysis of their capabilities have been identified. There are also suggestions on how not only to play an important role in the field of education through the study, systematization and generalization of existing practices, to draw scientifically sound conclusions about the introduction of digital technologies in higher education and how to apply them.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ТРЕНАЖЕРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ТРАНСПОРТНОЙ ОТРАСЛИ
Authors: М.В. Карелина 
Published: November 2024

В статье рассмотрен опыт применения тренажерного оборудования для обучения будущих специалистов авиационного, морского и железнодорожного транспорта. Использование тренажёрного оборудования является важным элементом образовательного процесса во многих вузах мира и транспортных Компаниях, представлен позитивный опыт и проблемы его применения. Представленный анализ позволяет сформировать выводы о использовании тренажерного оборудования в организации обучения будущих специалистов транспортной отрасли, сформулированы основные положения, предъявляемые сегодня к их подготовке.
The article considers the experience of using simulator equipment for training future specialists in aviation, maritime and railway transport. The use of training equipment is an important element of the educational process in many universities of the world and transport companies, positive experience and problems of its application are presented. The presented analysis makes it possible to form conclusions about the use of training equipment in the organization of training of future specialists in the transport industry, the main provisions for their training today are formulated.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ТРУДОУСТРОЙСТВА СПЕЦИАЛИСТОВ ПРЕДПЕНСИОННОГО ВОЗРАСТА В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ
Authors: Г.В. Гнездилов , А.В. Рожкин 
Published: November 2024

В данной статье раскрываются психологические трудности, препятствия трудоустройства специалистов предпенсионного возраста, особенности развития адаптивных способностей, диагностика готовности к трудоустройству. Рассматриваются психологические ресурсы, необходимые для трудоустройства. Говорится о роли переподготовки и образования для успешного трудоустройства, о дискриминации по возрасту и умению её преодолевать. О проблеме занятости глазами работодателей, о необходимости показывать им свои преимущества. О формировании психологии победителя в конкурентной борьбе за рабочее место. Даются рекомендации для раскрытия трудового потенциала предпенсионеров и успешной конкуренции на рынке труда, которые помогут при трудоустройстве.
This article reveals psychological difficulties, obstacles to the employment of specialists of pre-retirement age, features of the development of adaptive abilities, diagnostics of readiness for employment. Psychological resources necessary for employment are considered. It talks about the role of retraining and education for successful employment, about age discrimination and the ability to overcome it. About the problem of employment through the eyes of employers, about the need to show them their advantages. About the formation of the psychology of the winner in the competition for the workplace. Recommendations are given for the disclosure of the labor potential of pre-retirees and successful competition in the labor market, which will help with employment.
ФОРМИРОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ТЕЗАУРУСА КАК ОДНО ИЗ АКТУАЛЬНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ МУЗЫКАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
Authors: О.Н. Ромашкова , Е.А. Сорокина 
Published: November 2024

Цель статьи - определить возможности применения тезаурусного подхода в высшем звене обучения (бакалавриат) современной многоуровневой системы музыкального образования. Применение принципа тезауруса как информативной базы в процессе обучения направлено, в первую очередь, на вырабатывание благоприятных условий для развития мышления обучающихся, а также создание предпосылок для интеллектуального и личностного становления будущих музыкантов, формирование их творческой компетенции. Научная новизна исследования состоит в рассмотрении феномена тезауруса в его преломлении к специфике музыкального образования на примере комплексной дисциплины высшего звена гуманитарного обучения - “История музыки”. В качестве исследовательской базы рассматривается учебное пособие по истории русской музыки, разработанное и апробируемое авторами статьи. Пособие направлено на обеспечение учебного процесса, соответствует современным требованиям к образовательным программам, отличается комплексностью, направлено на оказание информационной помощи обучающимся в выполнении разнообразной работы, как аудиторной, так и самостоятельной внеаудиторной. В результате доказано, что применение принципа тезауруса с обязательным включением приёмов визуализации является важным и необходимым механизмом для формирования информационной базы обучающихся в условиях современной системы музыкального образования.
The purpose of the article is to determine the possibilities of using the thesaurus approach in the higher education (bachelor's degree) of the modern multi-level system of music education. The application of the thesaurus principle as an informative base in the learning process is aimed, first of all, at developing favorable conditions for the development of students' thinking, as well as creating prerequisites for the intellectual and personal development of future musicians, and the formation of their creative competence. The scientific novelty of the study lies in the consideration of the phenomenon of thesaurus in its refraction to the specifics of music education on the example of a complex discipline of the highest level of humanitarian education - "History of Music". A textbook on the history of Russian music, developed and tested by the authors of the article, is considered as a research base. The manual is aimed at ensuring the educational process, meets modern requirements for educational programs, is complex, aimed at providing information assistance to students in performing a variety of work, both classroom and independent extracurricular. As a result, it has been proved that the application of the thesaurus principle with the obligatory inclusion of visualization techniques is an important and necessary mechanism for the formation of the information base of students in the modern system of music education.
РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ВОСПИТЫВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ВОЕННО-УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Authors: В.Н. Новиков , С.А. Рудаев 
Published: November 2024

В статье раскрываются сущность и содержание технологий воспитывающего обучения, актуальность реализации которых существенно возросла с появлением новых документов, регламентирующих вопросы воспитания обучающихся. Раскрываются этапы разработки и внедрения данных технологий, а также показан опыт их применения в образовательном процессе военно-учебных заведений Ракетных войск стратегического назначения.
The article reveals the essence and content of educational training technologies, the relevance of the implementation of which has significantly increased with the emergence of new documents regulating the issues of education of students. The stages of development and implementation of these technologies are revealed, as well as the experience of their application in the educational process of military educational institutions of the Strategic Missile Forces is shown.
ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДИКИ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СО СТУДЕНТАМИ ВУЗА
Authors: К.В. Троянов 
Published: November 2024

К числу наиболее важных задач физического воспитания студентов вузов относятся оздоровительные задачи. Авторами проведен анализ литературы по физическому воспитанию и состоянию здоровья студентов, в результате которого определены средства и методы оздоровления студентов в процессе занятий по физической культуре. Далее в ходе опроса было выявлено отношение студентов к физической культуре, и установлено, что некоторые из них имеют дефицит двигательной активности. При оценке уровня физического развития и подготовленности студентов вуза был установлен низкий уровень физической подготовленности многих студентов, а также установлена группа студентов с лишним весом, именно для них была разработана и применена методика занятий физическими упражнениями оздоровительной направленности.
Health-improving tasks are among the most important tasks of physical education of university students. The authors analyzed the literature on physical education and the state of health of students, as a result of which the means and methods of improving students' health in the process of physical education classes were determined. Further, during the survey, the attitude of students to physical culture was revealed, and it was found that some of them have a lack of physical activity. When assessing the level of physical development and preparedness of university students, a low level of physical fitness of many students was established, and a group of overweight students was identified, it was for them that a method of practicing physical exercises of a health-improving orientation was developed and applied.
ПРИКЛАДНЫЕ ОБЛАСТИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ АВИАЦИОННОЙ ПСИХОЛОГИИ
Authors: Е.Н. Лысакова 
Published: November 2024

В статье раскрываются прикладные области отечественной авиационной психологии. Актуальность работы заключается в изучении перспектив развития отечественной авиационной психологии с учетом вызовов современности, особенностей научно-технического процесса, качественной перестройки условий профессиональной деятельности в аэрокосмической сфере. Цель исследования - представление и систематизация научно-практических разработок, которые отражают прикладное значение отечественной авиационной психологии. Методом исследования выступил методологический анализ современных публикаций, охватывающих прикладные области авиационной психологии, характеризующих основные задачи, результаты и направления научного поиска. Делается вывод о том, что прикладные области авиационной психологии определяют высокий уровень ее востребованности в современной авиации при решении задач, связанных со спецификой жизнедеятельности военной авиации, требованиями Международной организации гражданской авиации по эксплуатации высокоавтоматизированных летательных аппаратов, совершенствованием методов отбора, обучения и труда авиационного персонала, экспертизой авиационных происшествий, учетом человеческого фактора в авиастроении и экспериментальной авиации, осуществлением ориентации на профессии аэрокосмического профиля.
The applied fields of aviation psychology in Russia are revealed in this article. The relevance of the date consists in studying the prospects for the development of aviation psychology, taking into account the challenges of our time, the peculiarities of scientific and technical process and the qualitative restructuring of the conditions of professional activity in the aerospace sphere. The purpose of the study is to present and systematize scientific and practical developments that reflect the applied importance of domestic aviation psychology. The method of research was a methodological analysis of modern publications covering the applied fields of aviation psychology, characterizing the main tasks, results and directions of scientific search. As a conclusion: the applied fields of aviation psychology determine the high level of its demand in modern aviation in solving problems, related to the specifics of the life of military aviation, the requirements of the International Civil Aviation Organization for the operation of highly automatic aircraft, improvement of methods of selection, training and labor of aviation personnel, examination of air accidents, taking into account the human factor in the aircraft industry and experimental aviation, the implementation of orientation to aerospace professions.
ПУТИ И ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Authors: Е.В. Пугачева , В.В. Шептуха 
Published: November 2024

В статье представлен краткий обзор теоретического и эмпирического исследования особенностей представлений о будущей профессиональной деятельности у студентов профессиональных образовательных организаций. Автором приведено краткое теоретическое обоснование проблемы исследования, с учетом проанализированной научной отечественной и зарубежной литературы. Наглядно продемонстрированы результаты исследования специфики представлений у студентов, включающей в себя различия по гендеру, контексту и содержанию: образы собственно будущей деятельности, образы материального поощрения за работу по профессии, образ карьерного становления, качество жизни в соотношении с профессиональной деятельностью, образ «Я как специалист»; итоги экспертного опроса, на основании которого разработаны и обоснованы конструктивные пути и технологии формирования представлений у студентов об их будущей профессиональной деятельности. В завершении представленного теоретического и эмпирического исследования сделаны основные выводы.
The article presents a brief overview of the theoretical and empirical study of the peculiarities of ideas about the future professional activity of students of professional educational organizations. The author provides a brief theoretical substantiation of the research problem, taking into account the analyzed scientific domestic and foreign literature. The results of a study of the specifics of students' ideas are clearly demonstrated, which include differences in gender, context and content: images of the actual future activity, images of material incentives for working in the profession, the image of career development, the quality of life in relation to professional activity, the image of "I as a specialist »; the results of an expert survey, on the basis of which constructive ways and technologies for forming students' ideas about their future professional activities were developed and substantiated. At the end of the presented theoretical and empirical study, the main conclusions are drawn.
О ФОРМИРОВАНИИ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В ВОИНСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ
Authors: М. В. Краснова , Е.В. Проняева 
Published: November 2024

В статье представлены основные характеристики воинского коллектива, классификация базовых, исходных и производных компонентов, из которых складывается его социально-психологический климат. Рассмотрены условия формирования положительного социально-психологического климата в воинском коллективе, факторы различного свойства, среди которых, геофизическая среда, технические условия, быт, моральные отношения, социальные качества личного состава. В статье также представлены направления жизнедеятельности воинского коллектива, на которые оказывает влияние социально-психологический климат.
The article presents the main characteristics of the military collective, the classification of the basic, initial and derivative components that make up its socio-psychological climate. The conditions for the formation of a positive socio-psychological climate in the military team, factors of various properties, including the geophysical environment, technical conditions, life, moral relations, social qualities of personnel, are considered. The article also presents the areas of life of the military team, which are influenced by the socio-psychological climate.