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Groundwater potential of the eastern Kalahari region of South Africa
Authors: Jonker B. , Abiye T. 
Published: August 2019

Abstract
An integrated approach involving geological, borehole data, hydrogeochemical and environmental isotope analyses was used to determine the groundwater potential of the eastern Kalahari region of South Africa, an area to the west of Mahikeng that stretches northward from the Orange River into Botswana. The total groundwater resource potential for the eastern Kalahari region of South Africa is estimated at 10127 Mm3/a, with the Kalahari Group aquifer showing the greatest potential, comprising 51% of the total resource. The storage capacity of the Kalahari Group aquifer (7130 Mm3) is also impressive, estimated to be more than twice that of the dolomite aquifer (2728 Mm3). Despite having such great potential, the aquifer is not actively recharged and is often associated with very saline water that is not suitable for human and livestock consumption. The limestone and dolomite aquifers of the Campbell Rand Subgroup, as well as the weathered granitic rocks of the Archaean basement, are considered as the most prospective water bearing formations, with a groundwater resource potential estimate of 1981 Mm3/a and 1845 Mm3/a, respectively. Aquifers with the least potential in the project area comprise the fractured basement rocks of the Kraaipan - Amalia greenstone belt, with a groundwater resource potential of 26 Mm3/a, and the fractured sedimentary rocks of the Asbestos Hills Subgroup, with a groundwater resource potential of 108 Mm3/a. The calculated groundwater storage and resource potential in the eastern Kalahari region of South Africa satisfies a large proportion of the water demand in the region.
Uma guardiã da tradição: Geralda Armond e as ações educativas no Museu Mariano Procópio (Minas Gerais- Brasil)
Authors: Costa Carina Martins 
Published: August 2019

O objetivo deste artigo é analisar a trajetória de uma intelectual relegada ao ostracismo, mas que teve uma atuação relevante nos campos político, educativo e museológico brasileiro. Geralda Armond (1913-1980) foi diretora do Museu Mariano Procópio e, por meio de suas ações educativas, procurar-se-á investigar as noções de educação, História e cultura que a autora mobiliza em sua práxis. A análise recairá, portanto, no período de sua gestão do Museu (1944-1980), importante momento de construção de narrativas sobre o passado nacional, no qual os museus históricos foram palco de iniciativas pedagógicas centradas na comemoração e no culto dos heróis. A gestão Armond foi marcada pela defesa da continuidade institucional e do enquadramento da memória do fundador e colecionador; pela luta pela sustentação material do Museu, inclusive com uma forte aproximação com o regime civil e militar; e pela busca da profissionalização de quadros e do dinamismo das ações. Assim, a análise das comemorações cívicas, dos guias de divulgação e das exposições permite uma aproximação das ativações memoriais ensejadas por Armond, com atenção para as continuidades, as negociações e as transformações dos projetos, especialmente em sua dimensão pedagógica.
Regressividade no Direito à Educação, Tendências Pedagógicas do Ead e Serviço Social Brasileiro
Authors: Da Silva Antonio Israel Carlos , Do Amaral Angela Santana 
Published: August 2019

Ao identificar a expansão do ensino a distância como umaexpressão fenomênica do processo de regressividade do direito àeducação pública, presencial e socialmente referenciada, o objetivo desteartigo é analisar as tendências político-pedagógicas que se apresentamao processo formativo na particularidade do ensino a distância (EAD) e os desafios apresentados ao Serviço Social brasileiro. Sustenta queo ideário cultural da formação no EAD relaciona o determinismotecnológico na vida social e, especialmente, nos processos educativos,às pedagogias contemporâneas como a formação para a empregabilidade,o “aprender a aprender” e a subjetivação pedagógica dos processosformativos. Sinaliza que a formação profissional em Serviço Social pelavia do EAD se estende diante das orientações ideológicas das políticaseducacionais contemporâneas. Por fim, considera que as tendênciaspolítico-pedagógicas do EAD indicam que o Serviço Social estará diantede tensões e contradições que colidem diretamente com os princípios efinalidades do projeto ético-político profissional.
Information-not-thing: further problems with and alternatives to the belief that information is physical
Authors: Dinneen Jesse David , Brauner Christian 
Published: August 2019

In this short paper, we show that a popular view in information science, information-as-thing,fails to account for a common example of information that seems physical. We then demonstrate how thedistinction between types and tokens, recently used to analyse Shannon information, can account for thissame example by viewing information as abstract, and discuss existing definitions of information that areconsistent with this approach. Dans ce court article nous montrons qu'une vision populaire en sciences de l'information,l'information en tant qu’une chose, échoue à rendre compte d'un exemple commun d'information quisemble physique. Nous démontrons ensuite comment la distinction type/token, utilisée récemment pouranalyser l'information de Shannon, peut rendre compte de ce même exemple en considérant l'informationcomme abstraite, et nous discutons des définitions existantes de l’information qui sont compatibles aveccette approche.
Information sharing as embodied practice
Authors: Guzik Elysia 
Published: August 2019

This paper works toward extending two areas in information scholarship: religious practice andembodiment. Reporting on completed ethnographic research about information practices amongMuslim converts in the Greater Toronto Area, this paper reveals how information is sharedthrough non-written sources in the context of religious transitions that take place within acontentious political landscape. **Student-to-CAIS Paper **
The Legal Information Needs of Women Who Experience Online Harassment
Authors: McKay Jocelyn , James Victoria 
Published: August 2019

Women experience various forms of harassment online that threaten their safety, their well-being, and their ability to participate in the digital world. Our job as researchers is threefold: to understand the harassment that women experience online, to learn what information needs women who experience online harassment have (particularly their legal information needs), and to investigate their information search behaviour. Only with a solid understanding of these concepts can we as information professionals begin to address this phenomenon.
Détecter l’innovant sur le web par des techniques non booléennes : méthode, outils, application
Authors: Boutin Eric , Gallezot Gabriel , Quoniam Luc 
Published: August 2019

La problématique de l’identification de signaux faibles est centrale en Intelligence économique. Le web, par son caractère informel, apparaît comme une source d’information à privilégier. Le problème qui se pose alors est celui de la collecte et du traitement d’une information massive peu structurée. Cette communication présente une approche non booléenne hybride de révélation de connaissances innovantes combinant une recherche informelle sur le web et une recherche très structurée dans un thésaurus. The problem of the identification of weak signals is central in competitive Intelligence. The Web seems to be a very appropriate information source to detect such signals. The difficulty is the collection and the treatment of a mass and little structured data. This communication presents a hybrid non-Boolean approach that reveals innovating knowledge. The approach used information from the Internet and information collected through a thesaurus.
PériCulture2 : utilisation du péritexte pour l’indexation automatique des objets multimédias
Authors: Ménard Élaine , Da Sylva Lyne , Turner James M. 
Published: August 2019

Cette communication présente les résultats du projet PériCulture2, dont le principal objectif est d’étudier les méthodes d’indexation du contenu numérique non textuel à caractère culturel en environnement réseauté. Les résultats permettent d’estimer la qualité de l’indexation automatique obtenue à l’aide du péritexte des objets multimédias, plus particulièrement vidéo et son. This paper presents the results of the project PériCulture2. The main goal of this project is to study indexing methods for Web-based non-textual cultural content. The results give an idea of the quality of the automatic indexing obtained using the ancillary text associated with multimedia objects, specifically video and sound.
L’évaluation continue de programme comme stratégie d’ajustement aux environnements disciplinaire et professionnel pour les écoles de bibliothéconomie et des sciences de l’information
Authors: Dufour Christine 
Published: August 2019

Dans un monde en perpétuelle transformation, la capacité des programmes universitaires à s’adapter rapidement à leur environnement devient un véritable avantage stratégique. Un exemple de méthodologie qui tire profit des ressources des départements est ici présenté. Des projets pilotes, qui ont validé les méthodes proposées, sont également discutés. University departments gravitate in changing environments. They can gain a strategic advantage by implementing effective continuous program evaluation mechanisms. This communication describes a methodology that exploits resources and processes already in place in departments. This methodology has been validated through different pilot projects from which selected results will be presented.
Le traitement des articles initiaux dans les catalogues de bibliothèque : une étude de cas
Authors: Arsenault Clément , Ménard Élaine 
Published: August 2019

Cette recherche examine les problèmes causés par les articles initiaux dans les catalogues. Les enregistrements problématiques observés sont ceux dont le titre commence par un mot considéré erronément comme un article. Plusieurs algorithmes tronquent des requêtes les mots correspondant aux articles d’une liste d’exclusion, même si le mot initial n’est pas un article. Un certain nombre de documents demeurent donc introuvables. This research examines problems caused by initial articles in library catalogues. The problematic records observed are those whose title starts with a word erroneously considered as an article. Many algorithms truncate queries by removing words corresponding to the articles from a stop list, even if the initial word is not an article. Consequently, a certain number of documents remain untraceable.
Research is a Verb: Exploring a New Information Literacy-Embedded Undergraduate Research Methods Course
Authors: Polkinghorne Sarah , Wilton Shauna 
Published: August 2019

This presentation introduces a potential solution to widespread and longstanding concerns about undergraduates’ research, writing, and critical thinking skills: a new activity-based, discipline-specific research methods course. The presenters explore course design, course-embedded information literacy learning, course effectiveness evaluation, faculty-librarian collaboration, and the role of reflection in teaching and learning.Cette communication présente une solution potentielle aux préoccupations répandues et de longue date concernant les habiletés de recherche, de rédaction et d'analyse critique des étudiants universitaire de premier cycle : un nouveau cours de méthodologie de recherche basé sur des activités et adaptée à la discipline. La présentation portera sur la conception de cours, des activités pédagogiques favorisant la maîtrise de l'information, l'évaluation de l'efficacité du cours, la collaboration entre professeurs et bibliothécaires et le rôle de la réflexion dans l'enseignement et l'apprentissage.***Full paper in the Canadian Journal of Information and Library Science***
Subject Guides in Academic Libraries: A User-centered Study of Uses and Perceptions
Authors: Ouellette Dana 
Published: August 2019

This paper reports on the results of an ongoing user-centered research project investigating student use and perception of subject guides in academic libraries. Preliminary results suggest that although students rarely use subject guides, they might if subject guides were specifically optimized for the way students actually use them.Cet article présente les résultats d’une étude en cours sur l’utilisation des guides thématiques par les étudiants et les perceptions qu’ils en ont, dans les bibliothèques universitaires. Les résultats préliminaires suggèrent que malgré une utilisation plutôt rare, les étudiants les utiliseraient davantage si les guides thématiques étaient adaptés à l’utilisation réelle qu’ils en font. ***Full paper in the Canadian Journal of Information and Library Science***
Power Relationships of Public Library Management Outsourcing in the United States
Authors: Hill Heather 
Published: August 2019

Privately managed public libraries are a newer phenomenon in the United States. A critical discourse analysis of the decision making process, encapsulated by the discourse in the progression of contracting documents and public discourse surrounding the phenomenon, provided a way to explore ideas of power and hegemony. Les bibliothèques publiques à gestion privée constituent un phénomène nouveau aux États-Unis. Une analyse critique du discours du processus décisionnel, incarné par la progression du discours d'impartition des documents et par le discours public au sujet du phénomène, offre un moyen d'explorer les idées de pouvoir et d'hégémonie.
Pratiques et usages de l'information spécialisée chez les médecins spécialistes : place et rôle des structures documentaires
Authors: Mournier Evelyne , Paganelli Celine 
Published: August 2019

Cette communication compare les résultats de deux enquêtes menées auprès de médecins spécialistes : l'une auprès de médecins exerçant au CHU de Grenoble, l’autre à destination de médecins pratiquant en secteur libéral. Les critères observés sont les suivants : les raisons induisant des recherches d’informations, le poids de la formation continue, les ressources utilisées. This article compares the results from two studies of medical specialists: one with physicians working at the CHU de Grenoble, and the other with physicians working in private practice. Observed are the reasons for searching information, the impact of continuous education, and the resources used.
L’intégration des médias sociaux aux fins de l'enseignement et de l'apprentissage
Authors: Gruzd Anatoliy , Haythornthwaite Caroline , Paulin Drew , Absar Rafa , Wilson Lee 
Published: August 2019

The poster focuses on an ongoing, 5-year SSHRC-funded research initiative to understand the affordances and potential roles of social media in teaching and learning. It highlights some preliminary results of the 1st year of this initiative, focusing on a survey to investigate different approaches to social media integration for teaching across Canadian universities.Cette affiche se concentre sur une initiative de recherche en cours, financée pour cinq ans par le CRSH, cherchant à comprendre les capacités de suggestion et les rôles potentiels des médias sociaux dans l'enseignement et l'apprentissage. Elle met en évidence certains résultats préliminaires de la 1ère année de cette initiative, qui a surtout consisté en une enquête sur les différentes approches visant à l'intégration des médias sociaux dans l'enseignement au sein des universités canadiennes.
On Time and Timing in Scholarly Communication
Authors: Larivière Vincent 
Published: August 2019

This year marks the 350th anniversary of the creation of the first scientific journal, the Philosophical Transactions of the Royal Society of London. At the beginning of the 19th century, journals became the fastest and most convenient way of disseminating new research results, outranking correspondence and monographs with which they had happily coexisted until then. They consolidated this position throughout the 20th Century, especially in the sciences. The advent of the digital era then challenged their traditional role and form. Indeed, digital technologies, which are easy to update, reuse, access, and transmit, have changed how researchers produce and disseminate knowledge, as well as how this knowledge is accessed, used, and cited. Drawing on historical and contemporary empirical data, this talk will address the past and current transformations of scholarly communication, with an emphasis on how these transformations have affected the speed at which knowledge is disseminated. While conventional wisdom suggests that science and scholarship now gets diffused—and forgotten—faster, the reality is more complex…and much more interesting.Cette année marque le 350e anniversaire de la création de la première revuescientifique, les Philosophical Transactions de la Royal Society de Londres. Au début du 19e siècle, les revues sont devenues le moyen le plus rapide et le plus pratique de diffuser les nouveaux résultats de recherche, dépassant la correspondance et les monographies avec lesquelles elles avaient coexisté sans problèmes jusqu’alors. Elles consolidèrent cette position tout au long du 20e siècle, en particulier dans les sciences. L’avènement de l’ère numérique a par la suite disputé leur rôle et leur forme traditionnels. En effet, les technologies numériques, qui sont faciles d’accès, simples à mettre à jour, à réutiliser et à transmettre, ont changé la façon dont les chercheurs produisent et diffusent les connaissances, ainsi que la façon dont ces connaissances sont atteintes, utilisées et citées. En puisant dans des données empiriques historiques et contemporaines, cette conférence abordera les transformations passées et actuelles de la communication scientifique, en mettant l’accent sur la façon dont ces transformations ont affecté la vitesse à laquelle les connaissances sont diffusées. Alors que la sagesse conventionnelle suggère que la science et l’érudition sont maintenant diffusées – et oubliées – plus rapidement, la réalité est plus complexe… et beaucoup plus intéressante.
Investigating the Family as a Community of (Digital) Practice: Where Do We Go From Here?
Authors: Bowler Leanne , Nesset Valerie , Abramovich Samuel , Julien Heidi 
Published: August 2019

Family digital literacy is discussed in the context of a Community of Practice. Informed by the literature, a study investigating existing family digital practices and the use of the participatory design methodology of Bonded Design and digital badges to encourage and enhance family digital literacy is proposed. Cette affiche s’intéresse à la compétence numérique au sein de la famille comme ccommunauté de pratique. Cette étude informée par la littérature sur les pratiques numériques familiales propose l'utilisation de la méthodologie de conception participative de Bonded-Design et de badges numériques pour encourager et renforcer les compétences numériques dans la famille.
Citation Distance: Measuring Knowledge Translation, Integration, Diffusion & Scope
Authors: Whalen Ryan , Contractor Noshir 
Published: August 2019

We propose citation measures that weight the relationships between publications based on their semantic similarity. Measuring the semantic similarity between over 5 million patents and over 52 million citations, we define and demonstrate four distinct metrics that measure: knowledge translation, knowledge integration, knowledge diffusion, and knowledge scope. Applying these measures provides novel empirical demonstrations of how the research environment has changed in recent decades, showing that researchers have drawn from increasingly distant knowledge sources, and that knowledge diffusion has occurred at an ever-accelerating pace. These citation distance measures show substantial promise in furthering our understanding of the research process and improving our assessment of scientific impact. Nous proposons des mesures de citation capables de mesurer les relations entre les publications en fonction de leur similarité sémantique. En mesurant la similarité sémantique entre plus de 5 millions de brevets et plus de 52 millions de citations, nous définissons et démontrons quatre métriques qui permettent de mesurer le transfert des connaissances, l'intégration de connaissances, la diffusion des connaissances, et la portée des connaissances. L'application de ces mesures démontre de façon empirique la façon dont l'environnement de recherche a changé au cours des dernières décennies, montrant que les chercheurs utilisent des sources de connaissances de plus en plus éloignées sémantiquement, et que la diffusion des connaissances se produit à un rythme toujours plus rapide. Ces mesures de distance de citation contribuent à meilleure compréhension du processus de recherche et à l'amélioration de notre évaluation de l'impact scientifique.
Methodological Diversity: Community-driven Development of a Digital Library for Northern Communities
Authors: Shiri Ali , Rathi Dinesh , Campbell Sandy , Farnel Sharon , Cockney Cathy , Stobbs Robyn 
Published: August 2019

The objective of this paper is to report on a community-driven methodological framework developed for the exploration and development of a digital library for northern communities. More specifically, this paper addresses methodological approaches and techniques for studying the communities in the Inuvialuit Settlement Region in Canada’s north. L'objectif de cet article est de faire rapport sur un cadre méthodologique axé sur la communauté développé pour l'exploration et le développement d'une bibliothèque numérique pour les collectivités du Nord. Plus précisément, ce document aborde les approches méthodologiques et techniques pour l'étude des communautés de la région désignée des Inuvialuit dans le nord du Canada.
Place, Path, and Community: Evaluating Strategies for Mobile Application Creation by Memory Institutions
Authors: Lawson Keith 
Published: August 2019

Memory institutions want mobile apps to be able to connect items in their collections or specific historical events to specific geographic locations. They also want mobile apps to be able to mediate tours extending across a series of related locations, and to create an experience of community for users. Using a range of research from tourism studies, game studies, and mobile interface theory, this paper assesses these goals and concludes that mobile applications are extremely well suited to connect user, place, and historical event or object. Les institutions mémorielles ont besoin d’applications mobiles capables de connecter entre eux des articles de leurs collections ou des événements historiques particuliers à des zones géographiques spécifiques. Ils ont aussi besoin d’applications mobiles capables de servir de médiateurs de visites s’étendant à une série d'emplacements connexes, et de générer l’expérience d’une communauté pour les utilisateurs. En utilisant un éventail de recherches puisées parmi des études sur le tourisme, des études sur le jeu, et la théorie de l'interface mobile, cet article évalue ces objectifs et conclut que les applications mobiles sont extrêmement bien adaptées pour connecter l'utilisateur, le lieu et l’événement ou un objet historique.