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Embarazo en la adolescencia y su relación con la deserción escolar
Authors: Alonso-Muñiz Gina R. , Quijije-Segovia Solange K. , Plua-Chancay Víctor E. , Tigua-Gutiérrez Orley L. , Almendáriz-Parrales Alba S. , Lino-Pionce Aracely J. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">En la actualidad el embarazo en adolescentes es un fenómeno de interés mundial debido a la alta incidencia y complicaciones médicas, psicológicas y socioeconómicas, cuyas consecuencias son devastadoras para el entorno familiar, siendo un problema de salud pública y además social que conduce hacia el estrato socioeconómico de la pobreza.</p>
<p style="text-align: justify;">Por ello, el problema que se abordó se centró en el déficit de conocimientos y falta de conciencia que poseen las adolescentes sobre el uso de anticonceptivos y la prevención del embarazo. El método utilizado en esta investigación fue descriptivo en el que se buscó identificar los factores que inducen a tener relaciones sexuales a temprana edad, las técnicas que se manejaron fueron la encuesta, dirigidas a las adolescentes de la “Unidad Educativa Quince de Octubre”, y la entrevista a los expertos en este tema.</p>
<p style="text-align: justify;">Dentro de los factores causales del embarazo fue por decisión propia, curiosidad por experimentar una relación sexual, falta de afecto en el hogar y por accidente.</p>
<p style="text-align: justify;">Los resultados determinaron que un porcentaje de adolescentes fueron víctimas de discriminación y mencionaron la falta de apoyo familiar y de la pareja, haciendo que está si piense dejar de estudiar una vez que culmine el embarazo. Por otra parte lo que se evidenció es que hay un alto porcentaje de estudiantes que manifestaron haber sido parte de programas de educación sexual, y otro grupo indico no conocer sobre el tema, razón que hace posible presentar un programa de orientación, prevención y seguimiento sobre la sexualidad dirigida a los y las adolescente de la unidad educativa, donde los protagonistas sean la familia, profesores y la sociedad en sí, porque es aquí donde se produce el problema de desconocimiento y falta de conciencia y por ende donde la intervención familiar juega un rol fundamental para disminuir el embarazo en adolescentes.</p>
Efecto de caracol manzana (Pomacea canaliculata) en plántulas de arroz en piscina con y sin lámina de agua
Authors: Vargas-Hernández Erik B. , Jines-Carrasco Ángel P. , Verdezoto-Vargas Víctor H. , Almagro-Mayorga Gonzalo I. , Ramos-Mosquera Iván E. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">El caracol manzana (<em>Pomacea canaliculata) </em>causa grandes daños en el cultivo de arroz, ataca en su primera fase de crecimiento de las plántulas. La presente investigación se realizó en el recinto Zapan, cantón Samborondon, provincia del Guayas, el objetivo fue evaluar los efectos que causa el caracol manzana a las plántulas de arroz en diferentes días de edad, en piscina con y sin lámina de agua. Se utilizó un diseño de bloques completamente al azar con tres repeticiones, colocando 5 caracoles/m<sup>2</sup> por tratamiento, transplantadas en edades de 20, 25, 30 días. Se evaluaron el número de plántulas devoradas a las 24, 48, 72 y 96 horas después del trasplante, siendo más susceptible las plántulas con 25 días de edad (T3), bajo lámina de agua de 5 mm, presento un promedio de 176,33 de plántulas devoradas a las 24 horas, en la misma edad de las plántulas en piscina sin agua fue mayor con un promedio de 65,67 plantas devoradas.</p>
Factores incidentes en el rendimiento académico del área de estadística en estudiantes universitario
Authors: Arteaga-Macías Ramón S. , Cruz-Mendoza Juan C. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">El área de la estadística, actualmente repunta como una de las cátedras con mayor índice de reprobados, que en muchas oportunidades puede originar en el estudiante universitario insatisfacción personal, desmotivación e incluso baja autoestima ante la imposibilidad de concluir con éxito sus estudios. En ocasiones, estas deficiencias son tal que el estudiante se ve obligado a desertar del sistema educativo o cambiar de institución en la que puedan evadir la catedra. El estudio se describe como descriptivo, no experimental, transversal y de campo. La población estuvo conformada por estudiantes que cursan la catedra de estadística, a quienes se aplicó un cuestionario cerrado, con 25 Ítems, asimismo, el cuestionario diseñado con una escala tipo Licker, es decir, estructurado, estandarizado, cuantitativo, en un nivel de medición ordinal, el cual contemplo cinco (5) opciones de respuestas debidamente numeradas, donde uno indica 1 nunca, 2 rara vez, 3 algunas veces, 4 con frecuencia y 5 siempre, validado por cinco expertos. Entre sus resultados se pudo constatar que la mayoría de los estudiantes que desertan del sistema educativo o de la institución manifiestan que las causas son externas y no se hacen responsables de ello, lo que indica lo difícil que es afrontar un fracaso, en la que se pudo concluir que los factores pedagógicos en un 86% de los estudiantes investigados es la causa del bajo rendimiento en estadística.</p>
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Comportamiento y seguridad estructural de puentes vehiculares en Manta
Authors: Delgado-Castro Carlos G. , Rodríguez-Rivas Robert A. , Vera-Ávila Weelington A. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">Uno de los elementos fundamentales dentro de la red vial son los puentes vehiculares, cuyo diseño debe de considerar de forma oportuna el tipo real de vehículos que van a emplear dicho puente así como el método de diseño a emplear; partiendo de lo previamente mencionado el presente artículo se propuso analizar el comportamiento y seguridad estructural de puentes vehiculares en manta, proceso llevado a cabo, mediante la aplicación de un instrumentos de recolección de información, por medio de los que se pudo concluir que el 76,67% de los encuestados si tienen conocimiento referente al análisis y diseño estructural de puentes vehiculares mediante el diseño por factores de carga y resistencia y cuentan con el conocimiento referente al análisis y diseño estructural de puentes vehiculares por medio del diseño por esfuerzos permisibles; el 100% de los encuestados consideran que el análisis comparativo entre los métodos de diseño estudiados puede ser determinado como una solución para la seguridad y comportamiento de puentes vehiculares.</p>
Vinculación entre la universidad, Estado y empresa para el desarrollo económico de Ecuador
Authors: Borja-Arévalo Angélica E. , Haro-Velasteguí Ana J. , Huacón-Cru Pedro A. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">El escenario económico actual y sus evidentes resultados aquejan de modo directo y como resultado ineludible al crecimiento financiero, acarreando graves consecuencias colaterales sociales, culturales y políticas. La investigación fundamentada en documentos, destacadamente bibliográficos, fue la utilizada para el desarrollo de este artículo que tiene como objetivo demostrar la interacción entre la universidad, el Estado y la empresa, como motor imprescindible del desarrollo económico del País. La Universidad interviene como un ente de generación y transferencia del conocimiento, desarrollando la investigación científica y que adicionalmente escudriña la industria, para que sea en ella donde se ejecuten los resultados de dichos descubrimientos, fomentando de manera técnica la innovación en servicios, bienes, y mercancías ya existentes, así como la creación de nuevos productos. El Estado interviene como una entidad inversionista que direcciona los recursos con el objetivo de obtener una rentabilidad social y cultural, afianzando su política de gobierno, fortaleciendo los índices de competitividad y como último eje, la Empresa, como beneficiaria de estos productos debido a que podrá contar con información actualizada y exacta para implementarla ya sea en la tecnificación salvaguardista de la producción o en la creación de nuevos planes de negocios, como fruto de esta integración se obtendrán resultados óptimos como la fomentación fortalecida del emprendimiento.</p>
Balance sobre los beneficios y costo para el Ecuador y el mundo de los certificados de garantía Yasuní como una alternativa a la arquitectura financiera del mercado mundial de carbono
Authors: Alvarado-Espinoza Fredy G. , Tapia-Toral Mauro C. 
Published: September 2019

<p style="text-align: justify;">El objetivo de la propuesta es analizar la validez de estos certificados dentro de los postulados del Protocolo de Kyoto para generar ingresos y mejorar la calidad ambiental. Para la presente investigación se usó el método descriptivo explicativo predictivo, y un diseño no experimental descriptivo transeccional. La población estuvo constituida por toda el área del Parque Nacional Yasuní, en el territorio del pueblo Waorani en un área total de 1´600.000 ha. Los resultados arrojaron que, entre el mercado regulado y el mercado voluntario del carbono en el mundo, entre los años 2006 y 2012, se comercializaron 7,885 millones de toneladas de carbono. Para el Ecuador deja de explotar las reservas de petróleo de Yasuní una reserva de 846 millones de barriles evitaría la emisión de 407 millones de CO2 que al precio de $20, la tonelada, significarían para Ecuador un ingreso de 8,140 millones de dólares, una deforestación de 455 ha de bosque, y una movilización de 13,859 turistas, concluyéndose que: En el mundo desde el año 1750 aumentó la concentración de CO2 en 31%, el Parque Nacional Yasuní es la reserva con mayor diversidad bilógica del mundo en sus 980,000 ha., que mantener la reserva de petróleo sin explotar, Ecuador solicita al mundo un 50% de su valor total, unos 7,611 millones de dólares, y</p>
<p style="text-align: justify;">los ingresos fiscales y la calidad ambiental se ven favorecidos en forma positiva cuando el precio del petróleo es de 32 y 52 dólares el barril, sin embargo, cuando el precio del petróleo es 90 dólares el barril solo existen efectos ambientales positivos.</p>
AN ANALYSIS OF SPEECH ACT USED IN HARRY POTTER AND THE GOBLET OF FIRE MOVIE
Authors: I.A.P.A.D.P. Putri , D.P. Ramendra , I W. Swandana 
Published: September 2019

This research aimed at analyzing the speech act used in Harry Potter and the Goblet of Fire movie. This research was conducted in descriptive qualitative. The primary sources of data were utterances in Harry Potter and the Goblet of Fire movie. This research also used its movie script as a secondary source. The data were collected through observation and documentation techniques and analyzed through the stages of data reduction, data display, verification, and conclusion. The research result showed that the utterances have locutionary act or took the form of declarative, interrogative, imperative and exclamation and those were used to express the direct/indirect illocutionary act of declarative, representative, expressive, directive and commissive. Besides, the use of theforms and their illocutionary acts brought about the result of the perlocutionary acts of belief, annoyance, surprise, enlightenment, confirmation, rejection, obedience, information, happiness/satisfaction, and action. This research enriched the knowledge and understanding of the variety of structures, functions, effects, and classification of language in society.
Analisis Nilai Karakter Siswa Kelas IV pada Prose Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Membaca
Authors: Kusmilawati Farita Ervina , Hadi Husnul , Agustini Ferina 
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan nilai karakter siswa kelas IV pada proses pembelajaran Bahasa Indonesia materi membaca di SD Negeri 1 Telawah Kabupaten Grobogan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa kelas kelas IV SD Negeri 1 Telawah Kabupaten Grobogan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu: observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa nilai karakter siswa kelas IV pada proses pembelajaran Bahasa Indonesia materi membaca di SD Negeri 1 Telawah Kabupaten Grobogan cukup baik. Nilai karakter yang diteliti terdiri dari lima nilai karakter dalam rangka penguatan pendidikan karakter dalam kurikulum 2013 yaitu religius, nasionalis, integritas, mandiri dan gotong royong. Kata Kunci: Nilai Karakter, Belajar Bahasa Indonesia, Membaca
PENGARUH PRODUKTIVITAS KERJA DAN GAJI YANG DITERIMA TERHADAP KEPUASAN KERJA AUDITOR PADA KANTOR AKUNTAN PUBLIK DI DENPASAR
Authors: Yuni Ni Made Mira 
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh produktivitas kerja dan gaji yang diterima terhadap kepuasan kerja baik secara parsial maupun simultan pada kantor akuntan publik di Denpasar. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kausal. Subjek dalam penelitian ini adalah auditor akuntan publik di Denpasar yang berjumlah 45 auditor. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan program statistical package for social sciences (SPSS) for windows versi 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produktivitas kerja berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja ditunjukkan dari nilai thitung > ttabel (4.140 > 1.68), gaji yang diterima berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja ditunjukkan dari nilai thitung > ttabel (4.117 > 1.68), dan produktivitas kerja dan gaji yang diterima berpengaruh terhadap kepuasan kerja ditunjukkan dari nilai Fhitung > Ftabel (47.416 > 3.22).
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, AND SATISFACTION (ARCS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU DI SMP N 2 SAWAN
Authors: Hermaswari Made Santhi , Meitriana Made Ary , Tripalupi Lulup Endah 
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan aktivitas belajar dan hasil belajar IPS terpadu antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran ARCS dengan model pembelajaran konvensional, perbedaan aktivitas belajar antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran ARCS dengan model pembelajaran konvensional, dan perbedaan hasil belajar IPS terpadu antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran ARCS dengan model pembelajaran konvensional pada siswa kelas VIII di SMP N 2 Sawan. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan Non-Equivalent Post-Test Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 160 orang siswa kelas VIII. Sampel penelitian ini siswa kelas VIIIB sebagai kelompok kontrol sebanyak 33 orang dan siswa kelas VIIID sebagai kelompok eksperimen sebanyak 32 orang yang dibentuk secara sengaja dengan menggunakan teknik purposive sampling. Selanjutnya analisis yang digunakan adalah uji Manova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan aktivitas belajar dan hasil belajar antara siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran ARCS dengan model pembelajaran konvensional ditunjukkan dari nilai uji F 71,905 dengan nilai probabilitas 0,000 < α = 0,05, terdapat perbedaan aktivitas belajar antara siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran ARCS dengan model pembelajaran konvensional ditunjukkan dari nilai uji F 114,358 dengan nilai probabilitas 0,000 < α = 0,05, dan terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran ARCS dengan model pembelajaran konvensional ditunjukkan dari nilai uji F 37,222 dengan nilai probabilitas 0,000 < α = 0,05.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IPS DI SMA NEGERI 3 SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Authors: Martini Ni Kadek , Tripalupi Lulup Endah , Haris Iyus Akhmad 
Published: September 2019

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan “Post Test Only, Non- Equivalent Control Grup Design” yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi antara kelompok siswa yang belajar dengan menggunakan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) dengan kelompok siswa yang belajar tidak dengan menggunakan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR)pada siswa kelas X IPS di SMA Negeri 3 Singaraja. Data mengenai hasil belajar ekonomi dikumpulkan dengan menggunakan tes hasil belajar yang diberikan pada akhir penelitian. Data hasil belajar ekonomi siswa selanjutnya dianalisis dengan uji-t pada taraf signifikansi 5%. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi antara kelompok siswa yang belajar dengan menggunakan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) dengan kelompok siswa yang belajar tidak dengan menggunakan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR)yang ditunjukkan dari nilai sig < 0,05 (0,000 < 0,05).
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI DALAM BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNDIKSHA
Authors: Mahardika I Gede Krisna , Haris Iyus Akhmad , Meitriana Made Ary 
Published: September 2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi motivasi mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Undiksha untuk berwirausaha dan faktor yang dominan mempengaruhi motivasi mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Undiksha untuk berwirausaha. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan rancangan penelitian faktorial. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi FE Undiksha yang berwirausaha sebanyak 31 orang. Pengumpulan data menggunakan kuesioner, yang selanjutnya dianalisis dengan analisis faktor berbantuan program SPSS 24.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang mempengaruhi motivasi mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi FE Undiksha untuk berwirausaha adalah faktor laba dengan eigenvalue sebesar 0,734 , nilai varian sebesar 18,353%, faktor kebebasan memiliki eigenvalue sebesar 1,926 dengan nilai varian sebesar 48,153%, faktor impian personal memiliki eigenvalue sebesar 1,007 dengan nilai varian sebesar 25,175%, dan faktor kemandirian memiliki eigenvalue sebesar 0,333 dengan nilai varian sebesar 8,319%. Faktor yang paling dominan mempengaruhi motivasi mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi FE Undiksha untuk berwirausaha adalah faktor kebebasan dengan varimax rotation sebesar 48,153%.
PENGARUH INDEPENDENSI PENGAWAS TERHADAP PELAKSANAAN PENGENDALIAN INTERNAL PADA KOPERASI SE-KECAMATAN PEKUTATAN KABUPATEN JEMBRANA BALI TAHUN 2017
Authors: Wiraati Ni Luh Putu Afrilia , Haris Iyus Ahmad 
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh independensi pengawas terhadap pelaksanaan pengendalian internal koperasi se-Kecamatan Pekutatan Kabupaten Jembrana Bali tahun 2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian kausalitatif. Populasi dalam penelitian sebanyak 36 orang. Data dikumpulkan dengan menggunakan observasi dan kuesioner. Data analisis dengan menggunakan analisis t-test dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan nilai t sebesar -1,640 dengan nilai signifikansi 0,110 lebih besar dari nilai signifikansi 0,05. Hal ini berarti independensi pengawas tidak berpengaruh secara signifikan terhadap pelaksanaan pengendalian internal pada koperasi se-Kecamatan Pekutatan Kabupaten Jembrana Bali tahun 2017.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN RESIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS XI MIA
Authors: Anggreni Ni wayan Desi , Sukajaya I Nyoman , Ardana I Made 
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Resik dalam meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Susut. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian post-test only control group design. Populasi adalah siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Susut tahun ajaran 2018/2019sebanyak 132 siswa. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik cluster random sampling, diperoleh sampel penelitian sebanyak 46 siswa. Data kemampuan koneksi matematis siswa dikumpulkan melalui tes uraian yang diberikan kepada siswa di akhir penelitian. Analisis data menggunakan uji-t satu ekor yaitu ekor kanan, dengan taraf signifikansi 5%. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai thitung = 3,91147 lebih dari ttabel = 1,68023.Hal ini berarti kemampuan koneksi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran Resik lebih baik daripada kemampuan koneksi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional.Jadi, model pembelajaran Resik efektif untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa.Kata kunci: kemampuan koneksi matematis, model pembelajaran Resik, SMA Negeri 1 Susut.
TAS GEGANDEK DESA LOYOK KECAMATAN SIKUR LOMBOK TIMUR
Authors: . Muhammad Erwin , . Dr. I Ketut Sudita, M.Si , . Dr. Drs. I Nyoman Sila, M.Hum. 
Published: September 2019

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan; (1) Bahan dan alat dalam memproduksi tas gegandek di Desa Loyok kecamatan Sikur Lombok Tmur, (2) Proses pembuatan tas gegandek di desa Loyok Kecamatan Sikur Lombok Timur, (3)Motif hias yang diterapkan pada kerajinan tas gegandek di desa Loyok kecamatan Sikur Lombok Timur. Subjek penelitian adalah perajin tasgegandek di desa Loyok kecamatan Sikur Lombok Timur. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah menggunakan teknik observasi, wawancara, dan teknik dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan (1) Bahan yang digunakan, (a)Bambu Tali,(b) Cat, (c) Tali rotan dan nilon, (2) Alat yang digunakan (a) Gergaji, (b) Bateq/golok, (c)Maje, (d) Pengkeres,(e)Meteran, (f) kuas cat (3) Proses pembuatan tas gegandek (a) Proses pemilihan bambu, (b) Proses pengolahan bambu, (c) Proses pengirisan, (d) Proses pengecatan,(e) Proses menganyam (f) Proses pembuatan anakan tas, (g) Proses pembuatan tali, (4) Motif hias yang sering diterapkan (a) Motif hias bunga pihuntuan, (b) Motif hias pihuntuan tertutup, (c) Motif hias mata walik, (d) Motif hias kepang pihuntuan, (e) Motif hias bunga gambir, dan (f) Motif hias hiumpik.
Kata Kunci : Kerajinan, Tas gegandek, Motif hias ABSTRACT
This research aimed to describe (1) the materials and tools in producing gegandek bag at Loyok Village, Sikur, East Lombok, (2) the process of making gegandek bag at Loyok Village, Sikur, East Lombok, (3) the decorative motifs applied to gegandek bag crafts at Loyok Village, Sikur, East Lombok. The object of this research was the gegandek bag craft located at Loyok Village, Sikur, East Lombok. This was a descriptive-qualitative research. The data of this research were collected through observation, interview, and documentation techniques.
The result of the research showed that (1) the materials used in producing gegandek bag were (a) bamboo string, (b) paint, (c) rattan string and nyilon, (2) the tools used in producing gegandek bag were, (a) saw, (b) machete, (c) maje, (d) pengkeres, (e) gauge, (f) paint brush. (3) the process of making gegandek bag were, (a) selection of bamboo, (b) bamboo processing, (c) slicing process, (d) painting process, (e) plaiting process, (f) the process of making bag till, (g) the process of making string. (4) the decorative motifs applied to gegandek bag crafts were (a) bunga pihuntuan motif, (b) pihuntuan tertutup motif, (c) mata walik motif, (d) kepang pihuntuan motif, (e) bunga gambar motif, dan (f) hiumpik motif.
keyword : Craft, Gegandek Bag, Decorative Motifs