bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
NUMA BRINCADEIRA DE APRENDIZ DE FEITICEIRA... SURGE ALGO
Authors: Bampi Lisete , Kettermann Fernanda , Camargo Gabriel Dummer , Moellwald Francisco Egger 
Published: April 2019

Atentos às experiências com a matemática, nas formas em que elas nos afetam o sentido, deixamo-nos envolver por um chapéu imprevisto. Nesta experiência, recolhemos algo que a transcende, infiltrando-se pelas membranas do tempo e espaço de ensinar. Com algo, passeamos por transformações enredadas numa brincadeira de aprendiz de feiticeira: magia que cria possibilidades de despertar o pensar?
A CONEXÃO ENTRE REFLEXÃO FILOSÓFICA E PESQUISA SOCIAL EMPÍRICA COMO PRÁXIS NA TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE
Authors: Antunes Deborah Christina 
Published: April 2019

A Teoria Crítica nasceu da reformulação da relação entre a filosofia e pesquisa social empírica, no Instituto de Pesquisa Social de Frankfurt, em 1931, quando Horkheimer defendeu a reorientação da agenda de pesquisa do Instituto, bem como a substituição de sua abordagem pelo que ficou conhecido como materialismo interdisciplinar. Ele conectou reflexão teórica, baseada no marxismo filosófico, e ciência social empírica, em resposta a outras interpretações do marxismo ortodoxo. Desde as primeiras pesquisas e elaborações teóricas do Instituto nessa época, Horkheimer e Adorno manifestaram sua preocupação com o destino da humanidade – e a junção entre teoria social e pesquisa dizia respeito a tal preocupação. Horkheimer deixou isso claro no prefácio de The Authoritarian Personality, onde defendeu a articação entre a pesquisa e os interesses do Instituto e sua preocupação com a emancipação humana - desenvolvida a partir de uma análise cientificamente honesta do mundo material. Foi Adorno, contudo, no contato com a experiência científica norte-americana que, apesar de sua rejeição inicial da pesquisa empírica, reformulou seu conceito sobre ela, desenvolvendo uma teoria dialética da primazia do objeto, a partir da qual a possibilidade de uma teoria crítica como práxis se torna clara. O objetivo deste trabalho é mostrar o contexto da relação entre Teoria Crítica e pesquisa social empírica e como um compromisso com a práxis é parte integrante da mediação desta.
ЭКОНОМИКА БАШКОРТОСТАНА В УСЛОВИЯХ РЕФОРМИРОВАНИЯ: ПЕРЕХОД ОТ КОМАНДНО-АДМИНИСТРАТИВНОЙ К РЫНОЧНОЙ МОДЕЛИ
Authors: Бабушкин Андрей Юрьевич 
Published: April 2019

Цель работы. Целью работы является изучение процесса реформирования экономики Башкортостана в условиях перехода экономики от командно-административных методов регулирования к рыночным. Для её достижения автором были решены следующие задачи: – были выяснены причины глубокого реформирования башкирской экономики; – на примере одного из крупнейших национальных субъектов России проанализированы масштабы и последствия рыночных преобразований;
– изучены основные этапы аграрной реформы, направленной на ликвидацию колхозной системы и становление фермерской; – проанализированы идеи российских реформаторов аграрной сферы экономики; – проанализирована экономическая ситуация в республике в начале 1990-х гг. и доказано, что именно плачевное состояние дел в области экономики вынудило башкирское руководство добиваться от центра как можно больше полномочий, так как сам центр был не в состоянии решать основные проблемы региона; – показано, что, по мере того как экономическая ситуация в России улучшалась, Башкирия всё больше интегрировалась в российскую экономику, и её экономическая и политическая самостоятельность всё более уменьшалась. Метод и методология проведения работы. При рассмотрении отдельных аспектов темы использовались следующие методы: сравнительно-исторический, проблемно-хронологический, статистический, описательный, документально-иллюстративный. Результаты. Результаты работы заключаются в выявлении основных направлений экономических реформ в Башкортостане в 1990-е гг., анализе основных проблем реформирования аграрной сферы, сопоставлении экономической модернизации Башкирии и России в целом. Область применения результатов. Научно-практическая значимость работы состоит в том, что её результаты дополняют сведения об истории экономики Республики Башкортостан. Материалы, выводы и обобщения исследования могут быть использованы при подготовке обобщающих трудов, монографий, учебных пособий по истории Республики Башкортостан. Выводы. В ходе исследования автор пришёл к выводу: в 1990-е гг. экономика всех регионов России, в т. ч. и Башкортостана, прошла сложный путь, прежде чем полностью встать на рыночные рельсы.
НЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН)
Authors: Сагидов Юрий Нурмагомедович 
Published: April 2019

Цель работы. Исследуется характер влияния неэкономических факторов на эффективность включения и функционирование механизма экономического управления в регионе с экономикой периферийного характера. Автор ставит задачи: обоснование необходимости междисциплинарного подхода к решению проблемы социально-экономического развития региона с экономикой периферийного характера; выявление основных неэкономических факторов, неоднозначное влияние которых на формирование локальной цивилизации в регионах является одной из причин их неравномерного развития; обоснование отклонений на практике от теоретического постулата о связи между ростом устремленности людей к благосостоянию и ростом производительности труда; аргументирование тезиса об отсутствии детерминированной связи между совершенством экономических моделей и результативностью их реализации в связи с воздействием неэкономических факторов. Метод или методология проведения работы. Основой исследования являются фундаментальные труды отечественных и зарубежных ученых в области регионоведения, основ социал-дарвинизма, проблем преодоления экстремальных отклонений в уровнях социально-экономического развития стран и их регионов. В ходе исследования основное внимание уделено междисциплинарному подходу в решении проблем становления отсталого региона на путь модернизации культуры и экономики. Исследование выполнено на основе использования статистических, экспертных и фактических материалов по состоянию экономики региона, отнесенного в существующих нормативах в категорию слаборазвитых регионов аграрной ориентации. Результаты. Определены две основы в методах достижения членами общества роста благосостояния – позитивная и негативная. Их дихотомное присутствие в регионе приводит к постоянному воспроизводству экономической несостоятельности и сохранению в категории регионов экономически периферийной части России. Доказана необходимость преодоления негативов локальной цивилизации как образа жизни людей, препятствующего дальней и ближней мотивации созидательной деятельности людей и достижению результативности в развитии региона. Представлен концептуальный подход к преобразованию инфернального состояния общественной среды. Выводы и область применения результатов. Научные разработки по преодолению негативных и стимулированию позитивных воздействий неэкономических факторов на экономическое развитие могут быть использованы при разработке институциональных мер преобразований, направленных на модернизацию слаборазвитых регионов.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ПРИОРИТЕТОВ РАЗВИТИЯ КРЫМСКОГО РАЙОНА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
Authors: Бабичев Константин Николаевич , Илясова Елена Валерьевна 
Published: April 2019

Цель работы – на основе мониторинга социально-экономического развития Крымского района Краснодарского края провести сравнительный анализ внешних позиций района среди одиннадцати муниципальных образований Центральной экономической зоны Краснодарского края; определить тенденции социально-экономического развития, а также стратегические приоритеты развития муниципального образования Крымский район. Метод или методология проведения работы. Исследование основывается на общенаучной методологии, которая предусматривает применение метода сравнительных оценок на основе выделения критерия/нормы сравнения. Достижение поставленной цели также требует использования методов логического совмещения различного рода информации, определения степени соответствия между частными и результирующими параметрами состояния района. Результаты. По результатам проведенной оценки деятельности муниципальных образований Краснодарского края в 2017 г. в Крымском районе индекс эффективности деятельности муниципальных образований по содействию развитию конкуренции составил 70,8%, что помогло занять 11 место из 44 возможных. При этом по комплексной оценке деятельности муниципальных образований по содействию развитию конкуренции и обеспечению условий для благоприятного инвестиционного климата Крымский район находится на 9 месте. По обеспечению условий для благоприятного инвестиционного климата, Крымский район занимает 5 место по темпу роста инвестиций в основной капитал. Данное обстоятельство является позитивной тенденцией для экономического развития муниципального образования. Тем не менее проведенное исследование позволяет сделать вывод, что при общей позитивной динамике социально-экономического развития ряд факторов указывает на возможность формирования серьезных противоречий в перспективе: слабое развитие перерабатывающих сельскохозяйственных производств; большая доля незанятого населения; неравномерность социально-экономического развития сельских территорий района, слабое развитие межмуниципальной кооперации; неразвитость механизмов межсекторного взаимодействия и т. д. Область применения результатов. Проведенный мониторинг социально-экономического развития Крымского района позволяет определить стратегические приоритеты в развитии района на долгосрочную перспективу и может быть использован в разработке стратегии социально-экономического развития муниципального образования Крымский район Краснодарского края.
НОВЕЛЛЫ БЮДЖЕТНОГО КОДЕКСА В ЧАСТИ ПЛАНИРОВАНИЯ РЕГИОНАЛЬНЫХ БЮДЖЕТОВ НА ПЕРИОД 2018–2020 ГОДОВ
Authors: Чаплыгина Марина Андреевна , Зубкова Татьяна Алексеевна , Семерова Ольга Сергеевна 
Published: April 2019

Приоритетное направление. Каждый год меняются нормы распределения налоговых доходов, зачисляемых из федерального бюджета в бюджеты субъектов РФ, которые рассчитываются по установленным требованиям и прописанным нормативным отчислениям, определенными не только нормативными документами, но и формами отчетов. В условиях изменения нормативно-правовых документов, которые произошли в текущем 2018 году, актуальным является описание требования об установлении правил предоставления межбюджетных субсидий их федерального бюджета региональным бюджетам. Поэтому цель исследования заключалась в отражении изменений положений о перечислении межбюджетных субсидий в размере, пропорциональном уровню софинансирования. Результаты работы. В процессе применения сопоставительного, аналитического, систематизированного, социально-экономического, диагностического методов исследования в статье отмечены: необходимые условия, прописываемые в региональном законодательстве и определяющие бюджетные ассигнования на исполнение расходных обязательств субъекта РФ, требования об установлении в правилах предоставления межбюджетных субсидий уровня софинансирования в процентном выражении, роспись положения о перечислении межбюджетной субсидии в размере, пропорциональном уровню софинансирования. Новизна работы заключается в описании правил и ограничений о предоставлении межбюджетных трансфертов из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ «под фактическую потребность», измененные и подлежащие отражению в Бюджетном кодексе РФ, вносимые с учетом принятия Федерального закона № 178-ФЗ постановления Правительства РФ № 999 «О внесении изменений в Правила формирования, предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации» от 24.12.2016 № 1472 и от 31.01.2018 № 90. Областью применения полученных результатов могут быть дальнейшие практические исследования межбюджетных отношений между федеральным бюджетом, бюджетами субъектов РФ и муниципальными органами
Oportunidades e condições de acesso na educação superior: perfil de estudantes de pedagogia
Authors: Andrade Maria Edgleuma de 
Published: April 2019

O estudo analisou as oportunidades e condições de acesso na educação superior a partir da ótica dos itinerários individuais de estudantes do Curso de Pedagogia. Entendemos que a democratização vai além do acesso, e implica também a ampliação das oportunidades educacionais. O aporte teórico parte dos estudos de Balsa (2008); Balsa et all (2001) ao compreender a democratização como “valor” e como “processo”. Aplicamos questionários on-line com uma amostra de alunos. Há avanços no acesso e no processo formativo, mas ainda é preciso investir esforços em políticas que garantam condições objetivas de permanência e continuidade.
El currículum desde un enfoque antropológico
Authors: Rúa Maximiliano 
Published: April 2019

A partir de un enfoque que se propone; antropologizar los objetos tradicionalmente abordados por la didáctica (Cerletti y Rúa, 2017); abordamos el análisis del currículum, como producto sociocultural e histórico de una determinada sociedad. Este enfoque nos permite sostener que el currículum, las teorías curriculares y los diseños curriculares son una de las prácticas a partir de las cuales una determinada sociedad organiza la transmisión, apropiación y producción de los conocimientos que se consideran legítimos para las subsiguientes generaciones. Lo que implica analizar dichos objetos sociales -los currículums, los diseños curriculares y las teorías curriculares- cómo; parte de una determinada política estatal; una particular configuración disciplinar; y una determinada posición de clase social. En particular en esta presentación me propongo abordar hacer un breve repaso histórico de las diferentes conceptualizaciones sobre el currículum desarrolladas en los campos disciplinares afines. Posteriormente analizaremos las referencias que, tanto desde los diseños curriculares como desde las teorías curriculares, se construyen del concepto de “cultura” como categoría explicativa para la validación de determinados conocimientos sociales por sobre otros, lo que supone asimismo una manera de construir conocimiento sobre la propia sociedad. Analizar los usos históricos y actuales del currículum permite visibilizar como un determinado grupo organiza la transmisión, apropiación y producción de los conocimientos que se consideran legítimos en un determinado momento histórico para la propia sociedad. Finalmente, haremos una propuesta para abordar el currículum desde y para la formación de las y los antropólogas/os. Abriendo un debate en torno a la interdisciplinaridad y los desafíos que supone la enseñanza de la Antropología en contextos donde las prácticas de construcción de conocimiento son legitimadas a partir del uso que otros campos disciplinares (Pedagogía, Didáctica, etc.).
Penerapan SMOTE dalam Pemodelan CHAID pada Data Keberhasilan Mahasiswa PPKU IPB
Authors: Afriani Ririn Fara , Masjkur Mohammad , Syafitri Utami Dyah 
Published: April 2019

Bogor Agricultural University (IPB) as the third rank of Indonesian non polytechnic universities in 2017 requires new students to join the General Competency Education Program (PPKU) for two semesters to improve the quality of human resources. Student achievement success can be determine from the student's academic status, where the student's academic status is divided into two, which are Drop Out (DO) and not DO. Only 1% of PPKU students who are drop out.. This means there is a data imbalance. One of the method used to handled that is Synthetic Minority Oversampling Technique (SMOTE) method. Classification analysis used is the Chi-Square Automatic Interaction Detection (CHAID) method to identify the factors that influence the success of PPKU students. The application of SMOTE to the 2016/2017 PPKU student data was able to improve the ability of classiﬁcation trees with the average values ​​of accuracy, sensitivity, and specificity to 0.718, 0.575, and 0.72. The factors that influence the success of IPB's PPKU students are the entry point, gender, and regional origin.
Ritual Perang Topat Sebagai Strategi Komunikasi Dalam Menjaga Kebhinekaan : Lessons Learnt dari Tradisi Suku Sasak dan Bali Di Pulau Lombok
Authors: Suadnya I Wayan , Paramita Eka Putri 
Published: April 2019

Indonesia is pluralist a country with multi ethnics, cultures and religions. Religion is believed to provide guidance’s for humans life, however in other occasion it could become source of conflict. This happened due to monolithic belief which provides no space to accept the truth of other religions and cultures. This paper presents the meaning of ritual Perang Topat and lessons learned from the tradition of Sasak tribe who are Muslims and ethnic Bali who are Hindus.Perang Topat could be meaningful lessons learned in developing tolerance amongst different ethnics, culture and religions. It demonstrates that the Sasak ethnic and Balinese ethnic are able to live together in harmony both in daily lives and ritual ceremonies. Open communication and mutual understanding amongst ethnics is the key to sustain defferences. Therefore every one within the community do not provoc ofensive behaviour to other. Dialogue to find win win solutions is suggested as it it is demonstrated in the ritual. Thus this ritual need to be delivered so that it become lesson learnt in protecting unity. Values of the ritual should be explored and deseminated so that community understand and implement them. Key words: perang topat, lesson learnt, unity and differences
Patrimonio, dinero y saber en un colectivo de mineros artesanales en la Sierra de Catorce, San Luis Potosí
Authors: Álvarez Rodríguez Irene María 
Published: April 2019

El objetivo de este texto es analizar cómo un grupo de gambusinos o mineros artesanales aseguran la supervivencia de su identidad social. Para llevar a cabo este propósito, recurro al concepto de patrimonio, al que entiendo como un tipo de relación social que vincula la continuidad de un colectivo a la reproducción de ciertos conocimientos y recursos monetarios.
Estado, capitalismo y comunidades rurales. Procesos de producción de desigualdades sociales en Campeche, México
Authors: Dzib Can Ubaldo 
Published: April 2019

Exploro los procesos de formación de ciertos grupos sociales, el Estado y el capital en una zona rural del Sur de Campeche. Argumento que el Estado no ha sido el creador primo de la vida social de los sujetos, sino parte de los procesos de ésta, en los que las formas y categorías del Estado han sido producidas de manera desigual por los grupos y clases para fijar las asimetrías creadas entre ellos. En Campeche, el Estado es el resultado institucional de la producción de categorías como nativos y colonos, mayas y mestizos, patrones y clientes, como grupos jerarquizados. Por lo tanto, el Estado no debe ser el punto de partida del análisis, ni de la democracia, si no se consideran las disparidades de las que procede y ayuda a producir.
Glu 298-Asp And T786-C Polymorphisms Of Endothelial Nitric Oxide Synthase Gene In Coronary Artery Disease Patients
Authors: KAÇMAZ Yücel , GÜRLERTOP Hanefi Yekta , TURGAY YILDIRIM Özge , AKŞİT Ercan , AYDIN Fatih 
Published: April 2019

Aim: We aimed to investigate the association of eNOS gene with Glu298-Asp and T-786C polymorphisms with Coronary artery disease (CAD) and to contribute to the elucidation of the genetic factors involved in the development of CAD. Patients and Methods: A total of 200 patients were evaluated. Severe CAD was defined as ≥ 50% stenosis in at least one of major coronary arteries and these patients were taken into the CAD group (n=144). Patients without stenosis were included in the control group (n=66). Results: After the evaluation of T-786C polymorphism, there was no significant dif-ference between TT (p=0,660), TC (p=0,73) and CC (p=0,634) genotypes between CAD and control groups. There was no significant difference between the groups in both dominant (p=0,439) and recessive (p=0,622) model comparisons. When Glu 298-Asp polymorphism was examined, there was no statistically significant difference between GG (p=0,836), GT (p=0,581) and TT (p=0,767) genotypes when the groups were compared according to genotype distributions. The groups were statistically similar according to both dominant (p=0,697) and recessive (p=0,485) model com-parisons.

Conclusion: There was no statistical correlation between T-786 C and Glu 298-Asp polymorphisms and CAD. Similar studies with larger study populations should be conducted to clarify the role of T-786 C and Glu 298-Asp polymorphisms.
Performance-based modeling and restructuring of object oriented software for pipeline architecture
Authors: Abdel-Raouf Amal , Ammar Reda A. , Fergany Tahany A. 
Published: April 2019

Pipelining is the suitable architecture to adopt applications that are naturally divided into stages. Recently, applications tend to be Object Oriented (OO). Within the context of OO, there are a lot of interactions among different objects that result in many communication activities. Besides the feed-forward communication activities, many bypassing activities are generated in the pipeline structure. In this paper, we present a performance model that analyzes and evaluates the execution and communication times of OO software that runs on pipeline architecture. The model realizes both the feed-forward and the bypassing communication. We utilize the model to restructure the target software to achieve better performance. The restructuring algorithm has two phases; the first phase is concerned with maximizing the throughput. The second phase aims to minimize the latency and fully exploit the system resources.
De Icaza a Arcos: el puente de intertextualidades que atravesó Andrés Chiliquinga
Authors: Avalos Flórez Edison Duván 
Published: April 2019

Este texto identifica, analiza y evalúa, desde el enfoque teórico de Gérard Genette, las relaciones intertextuales presentes en las novelas Memorias de Andrés Chiliquinga, de Carlos Arcos Cabrera (2013), y Huasipungo, de Jorge Icaza (1934). Su objetivo es proponer algunas ideas respecto a los procesos de creación y de lectura de ambas obras, especialmente de la obra de Arcos. Entre otras cosas, señala el modo como Arcos, en su novela, le otorga nuevos significados a los sentidos que no fueron resueltos por Icaza en Huasipungo.
Los desempeños de comprensión en estudiantes de tercero de bachillerato de la unidades educativas fiscales de la ciudad de Tulcán
Authors: Enríquez Vizcaino Justo Pastor 
Published: April 2019

Los desempeños de comprensión de alumnos de educación secundaria constituyen el objeto de estudio de diversas investigaciones, ya que el futuro de los nuevos profesionales del Ecuador está enmarcado en procesos educativos que despliegan las Instituciones Educativas especialmente las de nivel secundario. La presente investigación pretende determinar los desempeños de comprensión de estudiantes de Tercero de Bachillerato General Unificado de las Unidades Educativas Fiscales de la ciudad de Tulcán, basado en dos aspectos: niveles de comprensión de los escolares y el accionar académico de los docentes. En la presente investigación se aplicó una encuesta a los educandos, que hace referencia actividades con diversa demanda cognitiva, obteniendo como resultado que la mayoría (85,61%) evidencian un nivel de comprensión ingenua, seguido por el de principiante, luego de aprendiz y por último de maestría. También se aplicó una encuesta a maestros de las cuatro áreas fundamentales y entrevista a vicerrectores, ambas técnicas tienen el mismo enfoque, en las que se tomaron algunos indicadores como referentes investigativos, dando como resultados notables, que la labor docente limita la mejora de los desempeños de comprensión, ya que los discentes en el proceso educativo, no se desenvuelven con flexibilidad, no presentan la información de nueva manera, los conocimientos no responden al contexto y a solución de problemas reales, las tareas no promueven investigación y no se vincula con otras disciplinas, no realizan proyectos de investigación y se da mayor énfasis a la evaluación sumativa. Finalmente se plantea un nuevo direccionamiento de lineamientos curriculares.