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Imágenes gerenciales de Organizaciones bajo un entorno versátil y competitivo
Authors: Chirinos Martinez Ana Cristina , Perozo Martín Rubén Ulises , Rodríguez Acasio Freddy José 
Published: July 2019

Recibido: 19 de diciembre del 2018Aprobado: 01 de febrero del 2019Se analizan los perfiles gerenciales de las organizaciones vinculadas a un entorno dinámico, competitivo bajo un clima de incertidumbre. La investigación documental-descriptiva refleja la teoría de las organizaciones, comportamientos y conductas resultado de la interacción entre los individuos de las mismas. Los perfiles son alusivos a imágenes organizacionales con modos lineales y mecánicos de pensar, sentir y actuar. Así como, a organizaciones complejas que actúan en un entorno dinámico, cuyos mecanismos de actuación se basan en una gerencia creativa estratégica, reforzadora de un perfil axiológico que orienta sus procesos en el desarrollo humano. Finalmente, existen rasgos distintivos que actúan como catalizadores en ambientes complejos, con un andamiaje de roles, dada su estructura formal, y esta varía poco aunque cambien los individuos que los ejercen. Esta invariabilidad de los roles es la que distingue a una organización simple de una compleja, hacia el abordaje de los problemas que lo rodea.
Evaluación del Compromiso Organizacional de Servidores Públicos en México
Authors: Ramírez Sánchez Verónica , Franco Fabiola de Jesús Mapén 
Published: July 2019

Recibido: 30 de marzo del 2019Aprobado: 21 de abril del 2019El propósito principal de la investigación es evaluar el compromiso organizacional que servidores públicos de confianza tienen con una dependencia del Poder Ejecutivo del Estado de Tabasco, México así como identificar si existe relación entre variables sociodemográficas. El estudio tiene un diseño trasversal descriptivo, no experimental, cuantitativo, aplicando el instrumento de medición adaptado de los autores Meyer y Allen (1991), validado a través de juicio de expertos, la fiabilidad del instrumento se verificó con un Alfa de Cronbach de 0.824. Los resultados reflejaron que el nivel de compromiso organizacional no rebasa el 60 por ciento siendo la dimensión afectiva la que presenta mayor tendencia positiva y la dimensión de continuidad la más baja. Además se determinó que no existe ninguna relación entre las características sociodemográficas que se sometieron a análisis y el nivel de compromiso organizacional de los servidores públicos.
Nueva visión ética en la gestión universitaria. Una mirada desde la complejidad
Authors: Pirona Jesús Antonio , Gutierrez Curiel Joseani Eduy , Isea Josía 
Published: July 2019

Recibido: 15 de enero del 2019Aprobado: 26 de febrero del 2019 La gestión universitaria venezolana está sumergida en procesos de cambios difíciles, vertiginosos y complejos producto de una nueva disposición social, económica, política y jurídica, los cuales demandan repensarla desde nuevos paradigmas, nuevas estrategias e interpretaciones. El propósito de la investigación fue generar un corpus teórico para plantear la vinculación de los valores en los diferentes órganos responsables de los procesos académicos y administrativos en las instituciones universitarias y dar respuesta a la necesidad de transformar/reformar. Epistemológicamente el estudio se fundamentó en el paradigma de la complejidad de Morín (2001), bajo un enfoque cualitativo. En el caminar metodológico se basó en el método del pensamiento complejo basado en sus principios, a través de las representaciones de la comprensión y explicación, apoyado en el análisis reflexivo y crítico. Como hilos conductores teóricos, se fundamentó en la Ética de los Valores de Scheler (2001) y de Cortina (2006), Guillen (2006) y Etkin (2006).
Sentidos de la práctica y praxis de la planeación en la educación superior. Un debate necesario en la Universidad Autónoma Chapingo (UACh)
Authors: Noriero Escalante Lucio , Ruiz Sánchez Ernesto Iván , Alejo Muñoz James 
Published: July 2019

Recibido: 20 de febrero del 2019Aprobado: 26 de abril del 2019 En este trabajo realizamos en un primer momento un análisis sobre orientaciones de la planeación educativa en el nivel superior desde la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Tecnología (UNESCO), la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), Se destaca cómo se han asumido estas directrices en las últimas décadas del siglo pasado y del presente, en las Instituciones de Educación Superior (IES), haciendo énfasis en la Universidad Autónoma Chapingo (UACh). La información fue obtenida mediante la revisión de diversas fuentes de datos bibliográfico y de autores expertos en la temática de la planeación. Posteriormente, hacemos una reflexión sobre la planeación universitaria y los sentidos de la praxis y práctica de ésta a fin de establecer escenarios que en corto, mediano y largo plazo la UACh, encauce su perfil institucional, sustentado en su carácter agronómico, gratuidad en la educación y congruente con la Ley que la crea. En ese sentido se concluye que la docencia, investigación y vinculación, son las principales funciones que la UACh, debe afianzar a fin de preservar el modelo académico y posibilidad de dar educación gratuita a los jóvenes de escasos recursos económicos.
Fisicoculturismo estructural funcional. Una forma diferente de concebir, practicar el culturismo y el acondicionamiento físico
Authors: Valle Ramón 
Published: July 2019

Recibido: 25 de enero del 2019Aprobado: 01 de marzo del 2019La investigación tuvo por objetivo diseñar una propuesta sobre fisicoculturismo estructural funcional como alternativa de concebir y practicar el culturismo y el acondicionamiento físico. El deportista asume una nueva concepción de entrenar en un enfoque que procura trabajar sobre la funcionalidad del musculo, ejercitarlo para que este cumpla la función anatómica natural correspondiente. Se trabajó metodológicamente desde la perspectiva de la investigación holística. El fisicoculturismo funcional se rige por los principios: 1. Función muscular similar. 2. Orden muscular. 3. Prioridad muscular. Entre las principales conclusiones se tiene que el principal objetivo que se persigue es trabajar el musculo desde el principio de su funcionalidad, ejercitándolo según la función correspondiente, por ejemlo tensión o extensión, así se podrá realizar una biomecánica armónica, permitiendo proveer al musculo de un movimiento natural acompañado de la ejercitación estimulante de su atrofia estética.
Incidencia de las Organizaciones Inteligentes en la Gestión del Conocimiento
Authors: González beuses Annayeskha Grabiela 
Published: July 2019

Este artículo tiene como propósito analizar todas las aristas relacionadas con la gestión del conocimiento y su influencia en las organizaciones inteligentes, por medio de postulados teóricos de autores como Amozorrutia (2011), Salazar (2004), Arboníes (2006), entre otros. La metodología utilizada es del tipo analítica, documental, bibliográfica descriptiva, con un diseño de tipo bibliográfico no experimental. Para las unidades de análisis, se consultaron libros, artículos y otras fuentes bibliográficas. La técnica empleada para el análisis e interpretación de los datos es cualitativa de análisis crítico. Se concluyó queel conocimiento es un elemento fundamental para garantizar el éxito, cuyo fin es promover la innovación y competitividad, permitiendo que las organizaciones se mantengan en el mercado. Para ello debe contar con un líder que impulse a los colaboradores a emplear sus destrezas e intercambio de información para tener organizaciones sean inteligentes que alcancen los objetivos en el menor tiempo y costo.
Perfil del licenciado en educación integral como administrador de escuelas primarias
Authors: Acurero Maigre , Soto Adalberto 
Published: July 2019

Recibido: 01 de abril del 2019Aprobado: 01 de mayo del 2019El objetivo de estudio fue describir el perfil del Licenciado en Educación Integral que egresa de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”, en su desempeño como administrador de las escuelas primarias, la investigación es descriptiva, con diseño no experimental de campo, transversal, con los aportes teóricos de Morales y Torrealba (2001), Hernández (2003) entre otros. La población se conformó por 10 directivos y 72, a quienes se les suministró un cuestionario constituido por 36 preguntas tipo Likert, validado por cinco expertos con un Alfa Cronbach de 0,901. Se concluyó, que los directivos poseen alto dominio de su perfil gerencial lo cual permite demostrar competencias para la administración de escuelas primarias. Sin embargo, se evidenciaron contradicciones, los docentes encuestados adversaron los resultados ofrecidos por los directivos, señalando un moderado dominio de su perfil gerencial, y un bajo dominio de conocimiento relacionado con las competencias para administrar escuelas.
Procedimiento metodológico para la implementación de soluciones FinTech en PyMEs de comercio
Authors: Medina-Chicaiza Patricio , León-Aguagallo Lisseth Carolina 
Published: July 2019

Recibido: 1 de junio del 2019Aprobado: 21 de junio del 2019 El objetivo del trabajo es proponer con un procedimiento metodológico para la implementación de un canal de pago digitalizado relacionado a las PyMEs. Empresas en desarrollo que deseen adoptar esta alternativa para distinguirse en un mercado cada vez más competitivo. El marco conceptual se sustenta a partir de recopilación, revisión, y análisis de referencias en español e inglés de libros, artículos indexados y estudios de organismos nacionales e internacionales referentes al tema. Así mismo, la metodología empleada se fundamenta con la aplicación de observación directa y entrevistas a empresas proveedoras FinTech de sistemas de tipo pago (FTP). Como resultado, se destaca el análisis comparativo entre los proveedores implicados; y se propone las siguientes fases: Cumplimiento de requisitos legales, Selección, Registro, Validación, Integración, Capacitación y pruebas, Difusión, Seguimiento y Evaluación.
El Aprendizaje Flip Learning centrado en el estudiante como generador de calidad educativa
Authors: Peche Cruz Héctor Junior , Giraldo Supo Virginia Estefani 
Published: July 2019

Recibido: 1 de mayo del 2019Aprobado: 19 de junio del 2019 La educación desde el enfoque centrado en el estudiante promueve la reflexión, por tal motivo se analiza el aporte del aprendizaje flip learning centrado en el estudiante como generador de calidad educativa, por cuanto este método busca generar un cambio paradigmático en la educación. Se trabajó con una investigación analítica y análisis de contenido para el escrutamiento de la información recopilada. Entre las principales conclusiones el flip learning, al generar un aprendizaje flexible, critico, reflexivo, en los estudiantes en función del uso de las nuevas tecnologías y otros recursos vigentes, permite ser un factor importante en la articulación de una educación de calidad desde la transcendencia que implica trabajar bajo nuevos modelos educativos en aras de concretar acciones para fomentar en los estudiantes un conocimiento basado en la indagación e investigación como ejes para la propiciación de una cultura educativa para aprender haciendo y a lo largo de la vida.
Estudio del Talento Humano en las prácticas de los centros de información turística y su incidencia en el turismo de la provincia de Cotopaxi
Authors: Pruna Jacome Liliana Martiza , Albán Yánez Carlos Geovanny 
Published: July 2019

Recibido: 15 de abril del 2019Aprobado: 20 de mayo del 2019 Este documento muestra el estudio del talento humano en las prácticas de los centros de información turística y su incidencia en el turismo de la Provincia de Cotopaxi, se focaliza en el análisis de los diversos factores que influye en la mejora de la gestión del talento humano vinculado al sector turístico. Elaborando el modelo de diamante de Porter que permita un análisis crítico de fortalezas y debilidades que se presentan en el talento humano de los centros de información turística; donde se establece la importancia de la gestión del talento humano considerando a los trabajadores como uno de los capitales de la empresa más importantes, pues la interacción entre ellos y el cliente, complementan la calidad del producto o servicio.
Incidencia del nivel socioeconómico en la generación y composición de residuos sólidos, caso de estudio: cantón Santiago de Píllaro
Authors: Guerra Herrera Gabriela , Poma Copa María Paulina , Suarez Cedillo Sandra , Pérez Almeida Jessenia Susana 
Published: July 2019

Recibido: 1 de mayo del 2019Aprobado: 15 de junio del 2019 En la actualidad la generación de residuos sólidos es una problemática ambiental y socioeconómica a nivel mundial. En Ecuador cada habitante en promedio por día genera 0,58kg de residuos sólidos en la zona urbana. Este valor general puede ser extrapolado a cada una de las provincias y cantones del país como en el caso del Cantón Santiago de Pillaro de la provincia de Tungurahua. Los principales resultados obtenidos en este estudio son; Población total del Cantón Santiago de Pillaro 38357 habitantes de los cuales se entrevistó a 89 familias, el 47% pertenecen a un estrato socioeconómico Medio (B). Los residuos sólidos que produce este estrato en mayor porcentaje son residuos orgánicos (53,1%) seguido del plástico (12,68%) y la basura común (11,46%) principalmente. Según investigaciones realizadas en algunas ciudades de México con el mismo estrato que el Cantón Santiago de Pillaro indica que entre los estratos socioeconómicos no hay diferencias significativas en cuanto a la generación per cápita de residuos sólidos domésticos. A pesar de esto, cabe señalar que las diferencias encontradas en este estudio acerca de la relación de los estratos socioeconómicos y la generación de residuos sólidos no es significativo debido a que el estrato Medio Alto no tiene habitantes permanentes.
Sistemas normativos locales sobre los derechos de uso y acceso al agua y su impacto en el proceso de concentración del agua para riego en los ejidos de la Comarca Lagunera
Authors: Mercado Dávila René , Márquez Rosano Conrado , Noriero Escalante Lucio , Cervantes Herrera Joel 
Published: July 2019

Recibido: 15 de abril del 2019Aprobado: 1 de junio del 2019 La presente investigación tiene por objetivo analizar los sistemas normativos locales de uso y acceso al agua en la Comarca Lagunera, contemplando las modificaciónes al Artículo 27 Constitucional de 1992 y la Ley de Aguas Nacionales, observando los efectos de los sistemas normativos locales sobre el proceso tendencial de concentración del agua para riego. Se entrevistaron actores institucionales y rurales de la región y comisariados ejidales del módulo de riego XIV, encontrando: 1. Acuerdos ejidales configurando sistemas normativos locales resguardando recursos productivos y 2. Una estructura de rentismo entre los propios ejidatarios en sus ejidos. Características similares del área estudiada con el resto de la Comarca Lagunera sugieren una situación generalizada. La escasa información regional sobre sistemas normativos locales y concentración de recursos productivos entre ejidatarios, sugiere la pertinencia de profundizar el tema en otras regiones rurales e indígenas de la República Mexicana, así como sus consecuencias sociales y ambientales.
Importancia del Conectivismo en la inclusión para mejorar la Calidad Educativa ante la tecnología moderna
Authors: Vallejo Valdivieso Patricio Alfredo , Zambrano Pincay Graciela , Vallejo Pilligua Patricio Yosué , Bravo Cedeño Gelen Melissa 
Published: July 2019

Recibido: 20 de febrero del 2019Aprobado: 10 de mayo del 2019 Frente a los nuevos cambios paradigmáticos educativos, en la actualidad surge el conectivismo como una teoría que permite la integración de la tecnología al proceso educativo con el propósito de dar una mayor calidad educativa al aprendizaje del individuo. El presente artículo de reflexión busca describir los postulados y principios medulares del conectivismo. Asimismo, se reflexiona sobre la inclusión y la calidad educativa en un mundo social digital, para la formación de un ciudadano que pueda responder a la exigencias del desarrollo actual, desde una perspectiva integral, holística y humana. Cómo referentes teóricos medulares se toman como referentes teórico los aporte de Siemens (2004; 2006; 2007) y Downes (2006) en este contexto de aprendizaje colaborativo desde la tecnología.
Formación Investigativa de los docentes en las Instituciones Públicas de Educación Secundaria: Un Abordaje desde la Gerencia
Authors: Borrero Ruby 
Published: July 2019

Recibido: 20 de abril del 2019Aprobado: 10 de junio del 2019 El objetivo general de este estudio consistió en analizar la formación investigativa en las instituciones públicas de educación secundaria desde la perspectiva de la gerencia. El mismo se sustentó en postulados teóricos de Colciencias (2015), Bracho (2012), entre otros. La investigación se orientó bajo el paradigma positivista, tipo descriptiva cuyo diseño es no experimental, transeccional, de campo. La población estuvo conformada por 21 docentes de escuelas públicas de secundaria. Los datos fueron recolectados utilizando un cuestionario de 30 reactivos. La validez de contenido se obtuvo consultando la opinión de 5 expertos, la confiabilidad fue calculada por medio del coeficiente Alfa de Cronbach, dando una rtt = 0.85. El análisis de los datos se orientó por medio de estadística descriptiva, mediante el cálculo de la media aritmética, frecuencias absolutas y relativas. Se concluyó, que los docentes tienen limitaciones en sus competencias para adherirse a procesos de investigación que les permita las habilidades y las competencias necesarias para la investigación.
Gestión Estratégica como Plataforma Impulsora del Capital Social en las Pymes
Authors: Bermudez Walter , Urueta Luis 
Published: July 2019

Recibido: 15 de marzo del 2019Aprobado: 1 de mayo del 2019 El propósito general de este estudio analizar la gestión estratégica como plataforma impulsora del capital social en las pymes. La investigación se enmarca con un enfoque pospositivista de corte cualitativa, bajo un paradigma fenomenológico hermenéutico, se basa en la recopilación de los fundamentos de diversos autores tales como Portes (2009), Francés (2008), George y Jones (2010). La información fue recabada mediante las técnicas de observación directa y entrevistas cualitativas. A efectos de la muestra se tomaron (4) sujetos. De manera conclusiva se manifiesta que las Pymes son conscientes de que la inversión en el capital social les genera un alto valor agregado, de la mano con el trabajo social y el fortalecimiento de la formación en su talento humano, requiriendo orientar sus esfuerzos hacia la concepción, desarrollo e evaluación de metas empresariales compatibles con los tres vértices del desarrollo sostenible que son el valor social, económico y medioambiental.
PERCEPTION OF COLLEGE OF EDUCATION LECTURERS ABOUT TECHNICAL EDUCATION RESEARCH AND EVALUATION IN NIGERIA
Authors: Kennedy O. O. 
Published: July 2019

The study was conducted to ascertain the perception of Federal College of Education Technical lecturers towards technical education research in the South-South geo-political zone of Nigeria. In pursuance of this purpose, four research questions were formulated and one hypothesis tested. The population comprised of 70 lecturers of Federal Colleges of Education (Technical) in Asaba, Umunze and Omoku. The entire population was used for the study. No sampling was done because of the fewness of the population. The design used was a survey. The instrument used was the questionnaire. On the whole 57 items were drawn using the Likert scale format. The instrument was considered valid by experts with the reliability coefficient of 0.89 using Cronbach alpha. Simple percentage and t-test were used to analyse the data. The study revealed that: Government’s inactive role in supporting and promoting research activities in colleges of education (technical) caused low morale of lecturers towards research; A lot of constraints such as poor attitude to research, falsification of research data, among others are the challenges of technical education research. The study recommends among others that: About 10 per cent of the education tax fund should be voted to research; Government should improve its communication network.
Formación y discípulo agustiniano
Authors: Jiménez Sanz Donato 
Published: July 2019

En este artículo, el autor explicará las cualidades del pensamiento de san Agustín, uno de los más importantes padres de la Iglesia. De ese modo, abordará su disertacción en la ampliación de términos como Studium sapientiae, sabiduría, formador o cultura. En todo momento, el autor hará certeras comparaciones entre los logros alcanzados por el santo y la necesidad de tenerlos presentes en la actualidad.
Ser filósofo para pasar del "pienso, luego existo" al "soy amado, luego existo"
Authors: Díaz Carlos 
Published: July 2019

Haciendo uso de un lenguaje dinámico, el autor del artículo hará una crítica hacia la postura racionista de aportes de diversos filósofos como Descartes o Nietzsche. En contraste con ello, propondrá las virtudes y dimensiones que el amor puede acarrear en la reflexión filósofica. Igualmente, no dejará de mostrar su posición acerca de lo que llamará atrofias (esteticismo, relativismo, escepticismo, ceguera y embotamiento) e hipertrofias (sentimentalismo, autocomplacencia, histeria y exhibicionismo) de los sentimientos. Asimismo, ahondará en diferentes aspectos filosóficos de la llamada razón cálida, sin dejar de lado su relación con la docencia.
Léxico combi
Authors: Portilla Durand Luisa 
Published: July 2019

El presente trabajo se ubica en el marco de la Lexicografía moderna, disciplina que con el paso del tiempo se desarrolla con recursos cada vez más rigurosos y que en el presente estudio da cuenta de parte del léxico de los cobradores de combi. Uno de los factores que motivó el desarrollo de la investigación por parte de la autora fue que en su continuo ir y venir en combi se vio ante la necesidad de tratar de entender las formas de expresión usadas por los cobradores en dicho medio de transporte. Otro factor motivador fue la ausencia de publicaciones de carácter lexicográfico que aborden esta temática, por ello, este trabajo representa un aporte más de la Lexicografía al conocimiento de los usos lingüísticos peruanos. Cabe añadir que el texto se enriquece con una rígida y detallada presentación de nuevas acepciones y entradas de acuerdo con el léxico combi.
Panorama histórico y profundidad de la literatura infantil y juvenil
Authors: Pérez Martínez Ángel 
Published: July 2019

La literatura infantil y juvenil es un campo de estudio que todavía no se ha explorado adecuadamente. Suele presentarse desde el mero presente sin recurrir a su compleja historia y orígenes. Es importante recordar el valor de los clásicos, los cuales a la larga desarrollan ciertas capacidades interiores en las personas y experiencias paralelas como la lectura compartida con los adultos.
Si bien se presentan tantas listas de libros, estos pueden carecer de calidad y ser usados como una fachada educativa cuando realmente no lo son. El mundo de la LIJ no es simple y presenta grandes desafíos. En este artículo se intenta dar una rápida mirada a la historia y a las posibilidades temáticas de la LIJ.