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Analisis Faktor-Faktor Berpengaruh Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa di SMA Swasta Kota Bengkulu
Authors: Sakti Indra , Gultom Dameria 
Published: August 2019

Tujuan penelitian ini adalah analisis prestasi belajar siswa berdasarkan faktor-faktor yang mempengaruhinya, yaitu (1) jenis kelamin, (2) durasi belajar di rumah, (3) metode belajar di rumah, (4) gaya belajar, (5) belajar, dan (6) motivasi belajar. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif. Sampel penelitian ini adalah siswa sekolah menengah swasta SC Kota Bengkulu tahun akademik 2016/2017. Metode dalam penelitian ini ialah metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Tidak ada hubungan positif dan signifikan antara jenis kelamin dengan prestasi belajar fisika siswa, rxy = 0,255 <rtabel = r 0,301. dengan nilai kontribusi 6,50%. (2) Tidak ada hubungan positif dan signifikan antara lama belajar di rumah dengan prestasi belajar fisika siswa, rxy = 0,193 <rtabel = 0,301 dengan nilai kontribusi sebesar 3,7%. (3) Tidak ada korelasi positif dan signifikan antara metode belajar di rumah dengan prestasi belajar fisika siswa, rxy = 0,247 <rtabel = 0,301 dengan nilai kontribusi sebesar 6,1%. (4) Ada hubungan positif dan signifikan antara gaya belajar dengan prestasi belajar fisika siswa, rxy = 0,424> rtabel = 0,301 dengan nilai kontribusi sebesar 10,5%. (5) Ada hubungan positif dan signifikan antara minat belajar dengan siswa, rxy = 0,339> rtable = 0,301 dengan nilai kontribusi 11,5%. (6) Ada hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar fisika siswa, rxy = 0,312> rtabel = 0,301 dengan nilai kontribusi 9,8%.

The purpose of this study is the analysis of student achievement based on factors that influence it, namely (1) gender, (2) duration of home study, (3) home study methods, (4) learning style, (5) learning, and (6) learning motivation. The method of this research is descriptive method. The sample of this research is private high school students of SC Kota Bengkulu academic year 2016/2017. Data analysis techniques for. Technique. The results showed (1) There was no positive and significant correlation between gender with student physics learning achievement, rxy = 0,255 <rtabel = r 0,301. with a contribution value of 6.50%. (2) There is no positive and significant correlation between duration of study at home with student physics learning achievement, rxy = 0,193 <rtabel = 0,301 with contribution value equal to 3,7%. (3) There is no positive and significant correlation between home study method and student physics achievement, rxy = 0,247 <rtabel = 0,301 with contribution value equal to 6,1%. (4) There is a positive and significant correlation between learning style with student physics achievement, rxy = 0,424> rtabel = 0,301 with contribution value equal to 10,5%. (5) There is a positive and significant relationship between interest in learning with students, rxy = 0,339> rtabel = 0,301 with contribution value 11,5%. (6) There is a positive and significant correlation between learning motivation with student physics achievement, rxy = 0,312> rtabel = 0,301 with contribution value 9.8%.
Analisis Uji Validitas dan Praktikalitas Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Virtual Laboratory untuk Mata Pelajaran Fisika SMA
Authors: Masril  , Hidayati  , Yenni Darvina  
Published: August 2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan nilai validitas dan praktikalitas lembar kerja siswa (LKS) virtual laboratory. Virtual laboratory (virtual lab) merupakan salah satu proses pembelajaran berbasis computer yang dapat dijadikan sebagai solusi alternatif pembelajaran dengan metode praktikum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan model 4D dengan tahap definisi, perancangan, pengembangan, dan diseminasi. Untuk menguji validitas dan praktikalitas LKS dilakukan melalui instrument berupa angket yang diberikan pada ahli dan praktisi. Hasil yang diperoleh untuk uji validitas adalah 87.02 dengan kategori sangat baik, dan hasil uji kepraktisan adalah 88.25 dengan kategori sangat baik. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian adalah desain LKS virtual laboratory yang dirancang sudah bisa digunakan untuk kegiatan praktikum di SMA.

The purpose of this study was to determine the value of validity and practicality of virtual laboratory student worksheet. Virtual laboratory was a process of computer based learning that can be used as an alternative solution for experimental learning. The type of research was research and development which using 4D model. It was consisted of four steps. It was definition, design, development, and dissemination. Instrument of validity and practicality was questionnaire given to experts and practitioners. The result of validity was 87.02 with very good category, and the result of practicality was 88.25 in very good category. The conclusion of the research was virtual laboratory student worksheet can be used for experimental activity in senior high school.
Efektivitas Aplikasi Quanta Monitor dalam Mengukur Radiasi Smartphone Mahasiswa FKIP Fisika Unsyiah
Authors: Nurulwati  , Silvia Ria Merisca  
Published: August 2019

Smartphone memancarkan gelombang radiasi yang berbahaya bagi tubuh manusia.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui besar Radiasi Gelombang Elektromagnetik smartphone yang ada di sekitar kita, guna mengantisipasi efek radiasi jangka panjang.Subjek penelitian ini adalah smartphone yang digunakan oleh 10 orang mahasiswa.Objek penelitian ini adalah besarnya radiasi masing-masing smartphone. Penelitian ini menggunakan pendekatan cross sectional. Pengukuran radiasi diukur dengan aplikasi quanta monitor yang telah terinstall di smartphone masing-masing sampel. Data diambil yaitu pada saat smartphone berada dalam keadaan standby. Hasil data yang ada dibandingkan dengan nilai standar FCC Amerika yaitu berkisar < 1.6 watt/Kg. Hasil dari penelitian ini adalah 9 dari 10 sampel aman ketika berada di keadaan stanby . Namun saat pengguna mulai menggunakan internet maka radiassi akan meningkat dan membahayakan. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah besar radiasi yang dipancarkan oleh smartphone bergantung pada keaktifan pengguna smartphone dalam menggunakan internet.Saran yang dapat diberikan oleh penulis ialah pengguna Smartphone sebaiknya memeatikan paket data yang dimiliki, ketika smartphone sedang tidak digunakan.

Smartphone emitted radiation that is danger for human’s body. The purpose of this study was to determine the major smartphone Electromagnetic Waves Radiation is all around us, in order to anticipate the long-term radiation effects. The subjects were smartphones used by 10 students. The object of this study is the amount of radiation each smartphone. This study using cross sectional approach. Measurement of radiation measured by quanta monitor applications that have been installed on the smartphone each sample. Data taken is when the smartphone is in standby mode. The results of the data that is compared with the American FCC standards which ranges from <1.6 watts / kg. Results from this study is 9 out of 10 samples safe when you're in a state of standby. However, when users start using the internet will increase and endanger radiation. The conclusion of this study is the radiation emitted by smartphones depend on the activity of smartphone users in using the Internet. Advice can be given by the author is the Smartphone users should turn off owned data packets, while the smartphone is not in use.
Inovasi Sistem Stack Microbial Fuel Cell menggunakan Substrat Limbah Rumen Sapi serta Implementasinya sebagai Media Pembelajaran
Authors: Novarina Diya , Swistoro Eko , Firdaus M. Lutfi , Medriati Rosane 
Published: August 2019

ABSTRACT[Innovation of microbial fuel cell stack system using cow rumen waste substrate and its implementation as a learning media]. The aims of this study are to: 1) describe the difference of Electric Motion (GGL), 2) describe the difference of electric power per unit area of the anode (Pa) which is produced between the series design MFC type series, parallel, mixed type 1 and mixed type 2, and 3) describe the significant difference of learning outcomes between the PBL learning model using MFC media with PBL learning model by using the electrical kit medium on dynamic electrical concept in SMA Muhammadiyah 4 Bengkulu. The free variable of this research are MFC stack system design (series, parallel, mixed types 1 and 2) and the dependent variable is GGL and electric power per unit of anode surface area. The results are obtained difference GGL and Pa between series design, parallel, mixed types 1 and 2 by comparison are 3: 1: 1,5: 2 whereas Pa ratio is 1: 10: 6: 2 with maximum GGL is obtained in series design of 3,29 V and Pa maximum in parallel circuit 21,76 mW / m2. Implementation of MFC series as a learning media used Problem Based Learning model on physics learning Implementation of MFC circuit with research design using one group pretest-posttest design. The testing of hypothesis with t-test shows tcount 2.739> ttable 2,001 and 95% significant level so it can be concluded there are significant differences in learning outcomes of PBL learning model by using MFC media with PBL learning model by using media Electric Kit on dynamic electrical concept in SMA Muhammadiyah 4 Bengkulu. Keywords: Stack Microbial Fuel Cell (MFC) Sistem; Rumen Cow Liquid Waste; Learning Media.
Standardisasi Laboratorium IPA SMPN 3 Sumenep
Authors: Meita Nisfil Maghfiroh 
Published: August 2019

AbstraCT[Standardization of science laboratory at SMPN 3 Sumenep]. Schools must have laboratory infrastructure in addition to other educational equipment and tools. Therefore, students can construct thinking from the concrete towards abstract thinking. To get a good laboratory, a standardized laboratory is needed in accordance with national education standards in Indonesia, especially standard facilities and infrastructure. The objectives of this research were to describe 1) the science laboratory equipment of SMPN 3 Sumenep; 2) science laboratory management of SMPN 3 Sumenep; and 3) suitability of the standardization of the science laboratory of SMPN 3 Sumenep with Indonesian government regulation of PERMEN No. 24, 2007. The subject of the research is SMPN 3 Sumenep. This research is a qualitative descriptive study. Data collection techniques use interviews, observation, and document scrutiny. The instrument used was an observation instrument with a Guttman scale. Data validity test is done by triangulating data sources. Data were analyzed using models from Miles and Huberman with the stages of data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that 1) Science laboratory equipment at Sumenep Junior High School 3 had a percentage of 86.34% with good / ideal criteria and in accordance with the standardization of PERMEN No. 24 of 2007; 2) Management of science labs at Sumenep Junior High School 3; and 3) Science Laboratory of SMPN 3 Sumenep is a good / ideal laboratory for SMP Science Laboratory and has fulfilled standardization based on PERMEN No. 24 of 2007. Keywords: Standardization; Science Laboratory; Indonesian government regulation.
Pengembangan Modul KOBA dengan Model 4-D untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa
Authors: Suryadi Suryadi , Sundaryono Agus , Nurhamidah Nurhamidah 
Published: August 2019

Abstract[Module Development of KOBA with 4-D Model to Improve Students' Creative Thinking Skills]. The purpose of this study was to determine the level of quality of the modules developed and the ability of creative thinking of students in KOBA courses. Module development is done by 4D model, namely define, design, develop, and disseminate. The quality of the module can be identified through validation tests with education expert lecturers and chemists. The ability to think creatively is measured using description questions based on indicators of creative thinking, namely fluency, flexibility, and elaboration. Measurement is done by comparing the results of the pretest and posttest. Next the results were tested for normality and homogeneity. Then hypothesis testing is carried out. Based on validation tests by expert lecturers, the modules that have been compiled are known to have good module quality levels. The average pretest and posttest scores were 56.046 and 72.549 respectively. After testing for normality, homogeneity and hypothesis testing, it was concluded that there was an increase in students' creative thinking skills in KOBA courses using modules.Keywords: Modules; Creative Thinking; 4D Model; Pretest; Posttest.(Received November 19, 2018; Accepted April 15, 2019; Published June 18, 2019)AbstrakTujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kualitas modul yang dikembangkan dan kemampuan berfikir kreatif mahasiswa pada mata kuliah KOBA. Pengembangan modul dilakukan dengan model 4D yaitu define, design, develop, dan disseminate. Kualitas modul dapat diketahui melalui uji validasi dengan dosen ahli pendidikan dan ahli kimia. Kemampuan berpikir kreatif diukur menggunakan soal uraian berdasarkan indikator berpikir kreatif yaitu fluency, flexibility, dan elaboration. Pengukuran dilakukan dengan membandingan hasil pretest dan posttest. Berikutnya hasil tersebut diuji normalitas dan homogenitasnya. Selanjutnya dilakukan uji hipotesis. Berdasarkan uji validasi oleh dosen ahli, modul yang telah disusun diketahui memiliki tingkat kualitas modul yang baik. Rata-rata nilai pretest dan posttest masing-masing adalah 56,046 dan 72,549. Setelah uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis, maka diambil kesimpulan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa pada mata kuliah KOBA dengan menggunakan modul. Kata kunci: Modul; Berpikir Kreatif; Model 4D; Pretest; Posttest.
Conductivity of quantum dot arrays
Authors: Reich K V 
Published: August 2019

Abstract

Arrays of quantum dots (QDs), i.e., semiconducting nanoparticles with typical sizes of 3–10 nm, have become more than merely an object of scientific research; they are now used in electronic devices. They are appealing mainly due to their optical properties, which depend on the QD size. Here, we consider the electronic properties of such arrays. These properties typically inherit the properties of bulk semiconductors, but in some cases can be substantially different due to the discreteness of sizes and a particular type of disorder in the array: the difference in size and spacing among QDs, as well as the number of donors. Notably, in such arrays, the metal–dielectric transition occurs at a much higher concentration of donors than in the bulk material. The nature of hopping conductivity in the dielectric phase strongly depends on the disorder type, quantum confinement effects, the Coulomb blockade, and the overlap integral of QDs.
EVALUACIÓN DE LA MICROFILTRACIÓN EN OBTURACIONES ENDODÓNTICAS CON CEMENTO A BASE DE SILICONA
Authors: Abarca Dante , Zuñiga Enrique , Condorchoa Raúl 
Published: August 2019

Introducción: El estudio busca evaluar la microﬁltración apical bacteriana y Microﬁltración de tinta en conductos radiculares obturados usando un cemento tipo Grossman en comparación a uno a base de silicona y comparar los resultados después de 21 días. Materiales y Método: Se seleccionaron y obturaron endodónticamente 101 dientes uniradiculares, se emplearon dos tipos de cementos: Tipo Grossman (Endoﬁll) y tipo Silicona (Roeko Seal Automix), 45 piezas dentarias fueron sumergidos en tinta china negra por 21 días, luego fueron descalciﬁcados, deshidratados y transparentados para observar la presencia de tinta en la obturación radicular. 56 piezas fueron usadas para la prueba de ﬁltración bacteriana por Enterococcus faecalis, la que fue inoculada en la porción coronal de los conductos obturados, se realizaron evaluaciones a través de 21 días evidenciando el paso de la bacteria a través del material de obturación por la reacción bioquímica del medio de Bilis Esculina situada en la zona apical. Resultados: El promedio de Microﬁltración de tinta por vía coronal fue mayor para el cemento tipo Grossman, los menores valores de ﬁltración se obtuvieron con los dientes obturados con el cemento a base de silicona, siendo esta diferencia estadísticamente signiﬁcativa p<0.01. Para la prueba bacteriana se obtuvieron mejores resultados utilizando el cemento Roeko seal. Conclusion: La presente investigación demuestra que los materiales de obturación radicular son susceptibles de Microfiltración coronal y que las situaciones donde se aplica la prueba de ﬁltración de tinta no pueden ser extrapolables a la prueba de ﬁltración bacteriana.
RELACIÓN DEL ÁNGULO INTERINCISIVO CON EL TIPO DE CLASE ESQUELÉTICA ANTERO-POSTERIOR EN PACIENTES ATENDIDOS EN LA SEGUNDA ESPECIALIDAD DE ORTODONCIA Y ORTOPEDIA MAXILAR DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARÍA.
Authors: Gómez Farly , Tapia Rildo , Mercado Sively 
Published: August 2019

Objetivos: Evaluar las características del incisivo superior con el incisivo inferior, ver su angulación 130° (+/-6°) y relacionarlo con el tipo de clase esquelética antero posterior. Observar si existe una relación del ángulo interincisivo con el tipo de clase esquelética antero-posterior. Material y métodos: Se utilizaron como metodología, los análisis cefalométrico de Steiner y Ricketts por ser de suma importancia para el diagnóstico y plan de tratamiento para el especialista en ortodoncia ortopedia maxilar. Por tener mayor nitidez y buen contraste en comparación con las analógicas y así poder localizar los puntos cefalométricos más importantes se examinaron 60 radiografías laterales de cráneo digitales; estas fueron tomadas a pacientes de la segunda Especialidad de Ortodoncia y Ortopedia Maxilar de la Universidad Católica Santa María (UCSM) entre las edades de 12 a 16 años con presencia de los incisivos centrales superiores e inferiores. Los datos fueron obtenidos mediante trazados en papel de acetato de acuerdo a los puntos cefalométricos más importantes, los datos angulares y lineales obtenidos se recopilaron en una cha de registro de datos. Resultados: Se presentó una mayor cantidad de pacientes con un ángulo interincisivo disminuido menor a la norma, y una mayor frecuencia de clase II esqueletal mayor a la norma, la gran mayoría fueron del género femenino que acudieron a la Segunda Especialidad de Ortodoncia y Ortopedia Maxilar, En menor incidencia el ángulo interincisivo aumentado y normal y la clase esquelética III y I. Conclusiones: Los pacientes que presentaron con mayor frecuencia una relación del ángulo interincisivo con el tipo de clase esquelética antero-posterior fueron los que estaban comprendidos entre 12 y 16 años de edad.
MAPA CONCEPTUAL EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE ESTUDIANTES DE ODONTOLOGÍA SEGÚN ESTILOS DE APRENDIZAJE.
Authors: Leyva Soledad , Pacheco Alberto , Ccama Angélica 
Published: August 2019

Objetivos: Se determinó que haciendo uso del mapa conceptual utilizando Cmap Tools se favoreció la comprensión lectora de un texto expositivo en estudiantes de odontología, según estilos de aprendizaje. Materiales y Método: Se realizó un estudio cuasi experimental con pre test y pos test en 50 estudiantes de odontología de la Universidad Andina Néstor Caceres Velasquez de Juliaca. Los estilos de aprendizaje fueron clasicados con el cuestionario de Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), el nivel de comprensión de lectura se determinó con el test de comprensión lectora prediseñado, y la rúbrica semántica de Miller-Cañas 2008 se utilizó para la evaluación del contenido del mapa conceptual. Resultados: Las comparaciones del pre test y pos test de comprensión lectora alcanzaron una puntuación promedio para el total de la muestra de 7,5 incrementándose a 9,3 siendo favorecidos los estilos de aprendizaje teórico y reexivo. La evaluación semántica del mapa conceptual pasó de 4,5 a 9,1 puntos, aquí todos los estilos fueron favorecidos. Conclusiones: La utilización de los mapas conceptuales a nivel de la educación superior es muy importante mejorando de esta manera la comprensión lectora del estudiante en su aprendizaje.
FIBROMA OSIFICANTE PERIFÉRICO DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO.
Authors: Cari Edith , Ccama Angelica 
Published: August 2019

Las lesiones de encía, y otras lesiones nodulares que se presentan en la cavidad bucal son muy importantes para el odontólogo en la práctica general, conocer las características para su identicación desde el punto de vista clínico e histológico es de interés sobre todo en esta región donde hay pocos aportes en lo que respecta a patología oral. El presente reporte de caso muestra la evidencia clínica de una paciente femenina de 22 años con una lesión en tumoral de aproximadamente 1cm sobre la zona de 1.2, y una evidencia histopatológica para lo cual se hace la remoción del tumor, el cual es colocado en formaldehido al 10% para ser procesado para su análisis histopatológico cuyos resultados muestran las características de una lesión compatible de broma osicante periférico (FOP), concluimos que es importante determinar el diagnóstico diferencial con el granuloma piógeno y otras lesiones parecidas con un análisis histopatológico.
ESTILOS DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES INGRESANTES DE ODONTOLOGÍA EN LA UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ 2017
Authors: Tapia Condori Rildo , Ccama Centeno Angélica , Leyva Peñaloza Soledad 
Published: August 2019

Objetivos: Identificar los estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes ingresantes. Material y métodos: Se utilizó el cuestionario Honey-Alonso de estilos de aprendizaje (CHAEA), así como el historial académico como evidencia de su rendimiento académico de 55 estudiantes voluntarios, quienes participaron en el programa de tutoría; se capacitó a estudiantes. Resultados: Los estilos de aprendizaje de los estudiantes de Odontología se clasificaron en: Estilo teórico (40%), activos (32%), estilo reflexivo (18%) y pragmático (10%). Conclusiones: El aprendizaje al inicio y al final de cada año tiene diferencias en los estilos de aprendizaje activo, teórico y pragmático.
ESTADO DE CONSERVACIÓN DE PRÓTESIS TOTALES DE PACIENTES DE UNA CLÍNICA DENTAL UNIVERSITARIA EN ECUADOR
Authors: Pilco Ordoñez David , Delgado Dávila Andrés , Astudillo Ortiz Jaime , Villavicencio Caparó Ebingen 
Published: August 2019

Objetivos: Analizar el estado de las prótesis totales removibles en una muestra de pacientes edéntulos bimaxilares, atendidos en la Facultad de Odontología de la Universidad de Cuenca en el periodo 2012-2015. Material y Métodos: estudio descriptivo de corte transversal, que se realizó en 70 pacientes que consultaron y recibieron tratamiento. Se realizó un análisis de los siguientes aspectos: oclusión balanceada bilateral, dimensión vertical oclusal, pérdida de dientes, fracturas, desgaste y año de realización de la prótesis, por medio de un cuestionario y un examen clínico elaborados para el estudio. Resultados: El 97,1% de pacientes presentan alguna condición afectada en su prótesis, el desgaste fue la alteración de mayor frecuencia, con 57,1%, sin embargo la oclusión balanceada bilateral correcta fue, 86%; dimensión vertical correcta, 76%; no hubo pérdida de dientes protésicos en, 90%; y ausencia de fracturas, 84%. Conclusiones: el estado protésico de los pacientes estudiados fue malo, al presentar al menos una alteración en una de sus características, de los cuales, la mayor frecuencia fueron pacientes mujeres, mayores a 45 años y con dos años de haberse realizado sus prótesis