bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Public Data in Crime Hot-Spots Assessment of Urban Environment
Authors: Burtsev Alexander G. 
Published: March 2019

A significant problem of Russian environmental criminology is the lack of access to empirical data on violations committed in the urban environments for architects and urban planners. It turns out that all the recommendations we are developing to improve the safety of cities lack the necessary thoroughness. May seems that it should be in the works of another group of researchers, those who work in law schools and the Ministry of Internal Affairs and has needed allowances. However, the spatial solutions offered by them, are extremely utilitarian and also do not stand up to criticism.
The practice of using social media data to work with different urban environment features has been successfully developed in urban studies worldwide in the last decade. This article describes the attempt to create a crime and incidents database on the basis of this data type. The research method contains the creation of software tools for searching, cleaning and mapping data. Using Yekaterinburg city as an example, the author demonstrates the existing crime hot-spot and describes in detail the hot zone in the city center, whose characteristics largely coincide with counterparts, described by foreign researchers.
The proposed software and the result obtained partly solve the stated problem. The work, done by the author, gives an understanding of its imperfections and the ways to improve the methods. The author concludes that it is necessary to select one type of incidents and to significantly increase the database size in order to reasonably judge the relationship between crimes and the nature of the urban environment.
Predictive values of resonance frequency analysis as a diagnostic tool in palatal implant loss
Authors: Wieczorek Katja , Harzer Winfried , Wehrbein Heinrich , Moergel Maximilian , Kunkel Martin , Jung Britta A. 
Published: March 2019

ABSTRACT

Objectives:
To determine the diagnostic value of resonance frequency analysis (RFA) in predicting palatal implant (PI) loss.

Materials and Methods:
RFA values of 32 patients (study center at Mainz and Dresden) were evaluated in a prospective randomized controlled trial addressing clinical performance of two loading concepts on PI (Orthosystem, Straumann, Basel, Switzerland). Group 1: conventional loading after a 12-week healing period vs group 2: immediate loading within one week after insertion. Stability was assessed by RFA after surgical insertion (T1), one week (T2), and 12 weeks (T3) later.

Results:
All 32 PI were clinically stable after surgical insertion; 14 PI were loaded conventionally and 18 immediately. One implant in group 1 was lost 6 weeks after insertion. One drop-out was registered in group 2. One false positive and three false negative implant stability quotients (ISQ) were observed. ISQ values of clinically stable PI in group 1 were 67.2 (SD ± 9.5) at T1, 62.3 (SD ± 11.7) at T2, and 68.2 (SD ± 5.5) at T3. Group 2 showed 67.1 (SD ± 11.7) at T1, 65.4 (SD ± 10.4) at T2, and 72.3 (SD ± 5.6) at T3. Differences between groups were not statistically significant for starting time (P = .88) and change from T1 to T2: 0.08 but were significant from T1 to T3: P = .04; (regression analysis).

Conclusions:
RFA had no sensitivity for prediction of stability. General decrease after primary stability and increase with secondary stability gives support for specificity. Within the limits of the study, only the diagnostic value of RFA identifying stable palatal implants could be confirmed.
Soluble Urokinase Plasminogen Activator Receptor Predicts Cardiovascular Events, Kidney Function Decline, and Mortality in Patients With Type 1 Diabetes
Authors: Rotbain Curovic Viktor , Theilade Simone , Winther Signe A. , Tofte Nete , Eugen-Olsen Jesper , Persson Frederik , Hansen Tine W. , Jeppesen Jørgen , Rossing Peter 
Published: March 2019

OBJECTIVE
Soluble urokinase plasminogen activator receptor (suPAR) is an important inflammatory biomarker implicated in endothelial and podocyte dysfunction. However, suPAR’s predictive qualities for complications in type 1 diabetes have yet to be determined. We investigated the prognostic value of suPAR for the development of cardiovascular events, decline in renal function, and mortality in patients with type 1 diabetes.

RESEARCH DESIGN AND METHODS
We included 667 patients with type 1 diabetes with various degrees of albuminuria in a prospective study. End points were cardiovascular events (cardiovascular death, nonfatal acute myocardial infarction, nonfatal stroke, or coronary or peripheral arterial interventions), estimated glomerular filtration rate (eGFR) decline ≥30%, progression from lower to higher albuminuric state, development of end-stage renal disease (ESRD), and mortality. Follow-up was 5.2–6.2 years. Results were adjusted for known risk factors. Hazard ratios (HRs) are presented per doubling of suPAR with 95% CI. Relative integrated discrimination improvement (rIDI) was calculated.

RESULTS
Quantification of suPAR was available in all participants; median (interquartile range) was 3.4 ng/mL (2.7–4.5). The adjusted HR (95% CI) for cardiovascular events (n = 94), progression in albuminuria (n = 36), eGFR decline (n = 93), ESRD (n = 23), and mortality (n = 58) were 3.13 (1.96–5.45, P &lt; 0.001), 1.27 (0.51–3.19, P = 0.61), 2.93 (1.68–5.11, P &lt; 0.001), 2.82 (0.73–11.9, P = 0.13), and 4.13 (1.96–8.69, P &lt; 0.001), respectively. rIDI was significant for cardiovascular events (22.6%, P &lt; 0.001), eGFR decline (14.4%, P &lt; 0.001), and mortality (23.9%, P &lt; 0.001).

CONCLUSIONS
In patients with type 1 diabetes and a broad range of albuminuria, a higher level of suPAR is a significant and independent risk factor for cardiovascular events, decline in eGFR ≥30%, and mortality. In addition, suPAR contributes significantly to discrimination for the end points.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV DI SD NO. 1 SEMBUNG KECAMATAN MENGWI TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Authors: Trisna Dewi Ayu Ira , Sumantri Made 
Published: March 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV di SD No.1 Sembung tahun pelajaran 2016/2017setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe STAD.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang melibatkan subjek sebanyak 16 orang siswa. Objek penelitian ini adalah hasil belajar IPA siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Data hasil belajar siswa diperoleh melalui hasil observasi menggunakan lembar observasi dan data hasil belajar siswa diperoleh menggunakan tes tertulis. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis secara deskriptif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa, dengan menggunakan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan persentase hasil belajar IPA siswa sebesar 25%, pada siklus I yaitu 68,75%,dan pada siklus II menjadi 93,75%. Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa, hasil belajar IPA siswa meningkat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divisions (STAD) siswa kelas IV SD No. 1 Sembung tahun pelajaran 2016/2017. Disarankan pada guru kelas yang lain, agar bisa menerapkan model pembelajaran tipe student teams achievement division (STAD) ini pada mata pelajaran yang berbeda. Karena penerapan model pembelajaran tipe student teams achievement divisions (STAD) ini terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NHT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III
Authors: Juliartini N. M. , Arini N. W. 
Published: March 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA setelah penerapan model pembelajaran NHT pada siswa kelas III Sekolah Dasar No. 2 Abianbase tahun Pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek seluruh siswa kelas III Sekolah Dasar No. 2 Abianbase tahun pelajaran 2016/2017 berjumlah 31 orang siswa. Data hasil belajar yang dikumpulkan dengan tes hasil belajar IPA. Selanjutnya data tersebut dianalisis dengan metode analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Model Pembelajaran NHT dapat meningkatkan Hasil belajar pada pembelajaran IPA siswa kelas III di SD No. 2 Abianbase, Kabupaten Badung. Hal ini dapat diketahui dari hasil yang diperoleh pada siklus I, rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I hanya mencapai 72,74 dengan persentase sebesar 72,74% termasuk kategori hasil belajar sedang. Setelah diadakan perbaikkan pada siklus II, diperoleh hasil belajar mencapai 81,93 dengan persentase 81,93 % termasuk kategori tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran NHT pada mata pelajaran IPA dapat meningkat hasil belajar siswa kelas III SD No. 2 Abianbase, Kabupaten Badung, Tahun Pelajaran 2016/2017.
PENERAPAN MODEL STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV
Authors: Junmalini Ni Komang 
Published: March 2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar IPA siswa Kelas IV SD No. 2 Sembung Tahun Pelajaran 2016/2017 setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD No. 2 Sembung yang berjumlah 21 orang. Data penelitian tentang hasil belajar dikumpulkan dengan menggunakan metode tes. Data yang telah terkumpul dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan rata-rata persentase skor hasil belajar IPA pada siklus I sebesar 68,09 % berada pada kategori sedang dan mengalami peningkatan sebesar 12,48% pada siklus II menjadi 90,47 % tergolong pada kategori sangat tinggi. Maka penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe Student Teams-Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD No 2 Sembung.
MENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA FOTO BERSERI PADA SISWA KELAS VIII A3 SMP NEGERI 1 SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2017/2018.
Authors: Alawi Said 
Published: March 2019

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kemampuan menulis berita pada pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui meningkatan kemampuan menulis berita siswa dengan model pembelajaran problem based learning dengan bantuan foto berseri di kelas VIII A3 SMP Negeri 1 Singaraja tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Singaraja. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A3 SMP Negeri 1 Singaraja dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi untuk mengetahui aktivitas belajar Bahasa Indonesia siswa dan tes untuk melihat hasil belajar Bahasa Indonesia siswa. Teknik analisis data dilakukan cara reduksi data dan penyajian data. Keterampilan menulis teks berita peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Singaraja tahun ajaran 2017/2018 mengalami peningkatan setelah dilakukan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dan media foto berseri. Hasil tes prasiklus menunjukan nilai rata-rata sebesar 78 dan pada siklus I memperoleh nilai rata-rata sebesar 82 terjadi peningkatan sebesar 45%. Pada siklus II diperoleh nilai rata-rata sebesar 85,76 terjadi peningkatan sebesar 6,67 %. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning Dengan Bantuan Foto Berseri dapat meningkatkan kemampuan menulis berita siswa Kelas VIII A3 SMP Negeri 1 Singaraja TA 2017/2018.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS X APHC SMK NEGERI 1 SINGARAJA MELALUI TEKNIK GUIDING QUESTIONS
Authors: Situmorang Nila Martha Yehonala 
Published: March 2019

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis peserta didik kelas X APHC SMA Negeri 1 menggunakan teknik Guiding Questions.Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi atau evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X APHC SMA Negeri 1 Singaraja berjumlah 35 orang pada Tahun Ajaran 2017/2018. .Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengimplementasian teknik Guiding Questions dapat meningkatkan kemampuan menulis peserta didik yang ditunjukkan oleh hasil penelitian pada siklus I dengan persentase ketuntasan 40% dan pada siklus II menjadi 71,42%. Kata-kata kunci: teknik Guiding Questions, penelitian tindakan kelas
MENINGKATKAN PENGUASAAN VOCABULARY SISWA MENGGUNAKAN VOCABULARY SELF-COLLECTION STRATEGY PADA KELAS VII A3 DI SMPN 1 SINGARAJA
Authors: Amalia Nurlaila 
Published: March 2019

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan vocabulary pada materi Things Around Us pada peserta didik kelas VII A3SMP Negeri 1 Singaraja melalui penerapan Vocabulary Self-collection Strategy. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi atau evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII A3 SMP Negeri 1 Singaraja, berjumlah 30 orang dengan rincian 12 orang putra dan 17 orang putri. Hasil analisis data rata-rata nilai penguasaan vocabulary pada materi Things Around Us siklus I yaitu sebesar 67 dan rata-rata nilai penguasaan vocabulary pada materi Things Around Us pada siklus II yaitu sebesar 94,3. Dari data hasil belajar tersebut dapat dikatakan bahwa hasil belajar penguasaan vocabulary pada materi Things Around Us pada siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 27,3. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa hasil belajar penguasaan vocabulary pada materi Things Around Us meningkat melalui penerapan Vocabulary Self-collection Strategy pada siswa kelas VII A3 SMP Negeri 1 Singaraja. Disarankan kepada guru bahasa Inggris untuk mengaplikasikan Vocabulary Self-collection Strategy karena dapat meningkatkan hasil penguasaan vocabulary. Kata-kata kunci: Vocabulary Self-collection Strategy, vocabulary
Implementasi Model Pembelajaran Tutor Sebaya (Peer Tutoring) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Tata Hidang
Authors: Laksemiwati Ni Luh Astrini 
Published: March 2019

Tujuan dari diadakannya penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar tata hidang melalui implementasi model pembelajaran Tutor Sebaya pada siswa Kelas XI A5 SMK Negeri 2 Singaraja Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek yang dipilih dalam penelitian ini adalah siswa XI A5 SMK Negeri 2 Singarja dengan jumlah siswa 41 orang yang terdiri dari 23 orang siswa laki-laki dan 18 orang siswa perempuan, sedangkan objek penelitian ini pada mata pelajaran tata hidang adalah materi tata cara pelayanan makanan dan minuman di restoran menggunakan model pembelajaran Tutor Sebaya. Data aktivitas belajar siswa dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi aktivitas belajar siswa yang telah dipersiapkan, sedangkan data hasil belajar siswa dikumpulkan dengan pemberian tes esai kepada siswa. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif. Berdasarkan analisis data yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa implementasi model Tutor Sebaya dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Tata Hidang siswa kelas XI A5 SMK Negeri 2 Singaraja Tahun Pelajaran 2017/2018
Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example terhadap Hasil Belajar IPS
Authors: Suadnyana Rai 
Published: March 2019

Penelitian ini bertujuan untuk megetahui perbedaan yang signifikan kompetensi pengetahuan IPS antara kelompok siswa yang dibelajarkan melalui model pembelajaran Example Non Example dengan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional pada siswa kelas IV SD Gugus II Kuta Utara. Jenis penelitian ini merupakan eksperimen semu dengan menggunakan desain penelitian non-equivalent control group design. Sampel ditentukan dengan rumus random sampling dengan mengacak kelas yang terlebih dahulu dilakukan uji kesetaraan pada setiap anggota populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas IV SD No. 2 Tibubeneng sebagai kelompok eksperimen dan kelas IV SD No. 3 Tibubeneng sebagai kelompok kontrol, dengan jumlah masing – masing kelompok sebanyak 32 siswa pada kelompok eksperimen dan 32 siswa pada kelompok kontrol. Hasil Data kompetensi pengetahuan IPS dikumpulkan dengan instrumen tes objektif pilihan ganda berjumlah 30 butir tes yang telah divalidasi data di analis dengan Uji-t. Analisis menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan kompetensi pengetahuan IPS antara kelompok siswa yang dibelajarkan melalui model pembelajaran Example Non Example dengan kelompok siswa yang dibelajarkan melalui pembelajaran konvensional pada kelas IV SD Gugus II Kuta Utara hal tersebut dibuktikan dengan hasil thitung 3,23> ttabel = 2,00. Rata – rata kompetensi pengetahuan IPA siswa kelompok eksperimen 69,09 > 67,27 kelompok kontrol. Dapat disimpulkan model pembelajaran Example Non Example berpengaruh terhadap kompetensi pengetahuan IPS siswa kelas IV SD Gugus II Kuta Utara.
Vestimentas dos profissionais da saúde: riscos e cuidados necessários
Authors: Silva Thaisa Medeiros de Lima , Lopes Rayssa Horacio , Maia Kariny Kelly de Oliveira 
Published: March 2019

RESUMOA área da saúde possui riscos para os profissionais e usuários, dentre eles se destaca o biológico. As vestimentas dos profissionais de saúde, estão expostas ao ambiente dos serviços de saúde que a depender do local e atividade desenvolvida pode ser contaminado. Objetiva-se com este trabalho, identificar na literatura estudos que discorram sobre potenciais riscos de contaminação associados às vestimentas dos profissionais de saúde, bem como as recomendações para o cuidado com as mesmas. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, onde se pesquisou nas bases de dados LILACS, BIREME e SciElo, com os descritores cadastrados no DeCS. Após seu cruzamento e exposição aos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 12 trabalhos. Nestes, identificou-se que as vestimentas podem se tornar contaminadas, bem como potenciais contaminantes. Para evitar a disseminação da cadeia de contaminação, é necessário que haja uma manipulação adequada da vestimenta após o seu uso, processamento da vestimenta de forma correta e também a adesão às práticas de biossegurança, como a higienização das mãos. Além disso, é preciso discutir com os profissionais da saúde, acerca da temática da biossegurança, pois, as IRAS são consideradas atualmente um problema de saúde pública.Descritores: risco biológico; vestuário; pessoal de saúde; infecção hospitalar. ABSTRACTThe health area has risks for professionals and users, among them the biological one. The clothing of health professionals is exposed to the environment of health services that depending on the location and activity developed can be contaminated. The objective of this work is to identify in the literature studies that discuss potential risks of contamination associated with the health professional’s dress, as well as recommendations for care with them. It is an integrative review of the literature, where the LILACS, BIREME and SciElo databases were searched, with the descriptors registered in the DeCS. After their research, 12 papers were selected. In these, it has been identified that clothing may become contaminated as well as potential contaminants. To avoid the spread of the contamination chain, it is necessary that there is adequate handling of the clothing after its use, processing of the clothes correctly and also adherence to biosafety practices, such as hand hygiene. In addition, it is necessary to discuss with the health professionals about the biosafety issue, because IRAS is considered a public health problem.Keywords: biological risk; clothing; health personnel; hospital infection.
Lithogenesis on peneplaned сontinented platform of Kazakhstan and Siberia during the Cretaceous-Paleogene boundary epoch
Authors: Tsekhovskii Yu. G. , Bogatyrev В. А. , Zhukov V. V. 
Published: March 2019

Research subject. The inner structure, composition, and genesis of the poorly studied formation of weathering crusts are studied with reference to peneplaned platform territories in Kazakhstan and Siberia during the Cretaceous-Paleogene boundary epoch. This formation hosts many valuable minerals, such as bauxite, iron ores, refractory clays, etc., thereby attracting much research attention. Materials and methods. The results were obtained following a series of long-term studies and a review of available data recently obtained on the weathering crust formation in the territories of Kazakhstan and Siberia. The methods of lithological facies and formation analysis were used, along with the separate studies of the eluvial material – weathering crusts in erosion areas and intra-formation weathering horizons in accumulation areas. Results. The weathering crust formation in the study area is shown to comprise two kinds of rock mass: siliceous-kaolinite ones forming erosion-tectonic depressions and kaolinite-bauxite ones forming karst depressions. The inner structure, composition, and genesis of both rock mass units are studied in detail, with all their sedimentation stages being analyzed. The sedimentation process is traced from the preparation of the material in weathering crusts at erosion areas to the deposition of this material and its post-sedimentation transformations (mostly with the involvement of subaerial diagenesis) in depressions. Detailed information is presented on subaerial diagenesis, which deserves further studies. Conclusions. This publication is the frst to present detailed information on the inner structure, composition and genesis of the ancient formation of weathering crusts produced in hot humid climate on peneplaned land territories. It is confrmed that the processes underpinning this formation – starting with the preparation of the material and ending with its accumulation in depressions – were different from those typical of modern orogenic environments. This conclusion extends the current understanding of the forms and nature of ancient lithogenetic processes.
Serum Lipid Profile in Patients with Cholelithiasis
Authors: POKHREL Rakesh , BHANDARI Parshal , ARYAL Binod 
Published: March 2019

This research aims to correlate status of lipid profile in the patients diagnosed with cholelithiasis. It is an observational case control study, completed in the Biochemistry department of Tribhuvan University and Teaching Hospital (TUTH). Total 100 subjects were selected and divided in two groups. The groups consisted of 50 patients with cholelithiasis (group A) and 50 healthy control groups (group B). The research was completed within a time of eight months commencing from 1st March 2016 to 31st October 2016. Confirmation of cholelithiasis was performed with ultrasound studies by radiologist. Selection of group A and group B were done on basis of radiological findings. Fasting blood samples for lipid profiles of all subjects were collected and lipid profile tests done in bio-chemistry lab. Self-designed form was used for documentation of different parameters of subjects. Triglyceride (TG) and High-Density Lipids (HDL) were found to be statically significant (p=0.005 and p=0. 001, respectively). Mean TG level in patients with cholelithiasis (1.9 mmol/l) was found higher than in normal cases (1.45 mmol/l). Mean HDL level in patients (0.95 mmol/l) was lower than normal cases with (1.05mmol/l). In conclusion, we think that lipid profiles altered in patients with cholelithiasis.