bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
The Hydrodynamics Studies on Loop Seal in CFBC Boiler Using CFD Analysis
Authors: Vivekanandan M. , Anantharaman N. , Premalatha M. 
Published: August 2019

Abstract
In a circulating fluidized bed (CFB), the loop seal is an important component which recirculates the solids captured by the cyclone to the bottom of the riser and avoids the direct flow of gas from high-pressure riser to the low-pressure cyclone. Most of the CFBC systems employ a Non-Mechanical valve, and its function has been investigated by many researchers. In this work, the flow of solid particle within the loop seal has been studied elaborately, and various design and operating parameters of the loop seal were analyzed in detail using Computational Fluid Dynamics (CFD). The CFD study has handled a loop-seal of dimension 110 mm × 430 mm × 400 mm high. This analysis has been done with a 200 µm sand particle and it is checked for its flow ability through various sizes and by altering the L/H ratio for three solid mass fluxes and for three L/H ratios of loop seal. The rate of solid mass flux depends on the length of the horizontal passage connecting the recycle cycle compartment of the loop seal with the supply chamber and hence the solid flow rate and the pressure difference per unit length are directly proportional to the length of the chamber or passage. Hence, L/H ratio is taken as a driving variable for the optimum performance of loop seal. The CFD analysis results reveal that the aeration of the solid to be used within the loop-seal should be higher than the Minimum Fluidization velocity. Also, keeping the length of the horizontal passage constant and varying the height of the passage will reduce the pressure drop. The pressure drop across the horizontal passage decreases up to a certain L/H ratio after which it increases. By comparing the three L/H ratios, L/H ratio of 2.62 is having a lesser pressure drop for the three mass fluxes. L/H ratio of 2.62 is having a good fluidization phenomenon and also the flow from the recycle chamber is more in comparison to the other L/H ratios. Experimental data from the literature is in good agreement with the CFD results.
Centrally essential rings which are not necessarily unital or associative
Authors: Markov Viktor T. , Tuganbaev Askar A. 
Published: August 2019

Abstract
Centrally essential rings were defined earlier for associative unital rings; in this paper, we define them for rings which are not necessarily associative or unital. In this case, it is proved that centrally essential semiprime rings are commutative. It is proved that all idempotents of a centrally essential alternative ring are central. Several examples of non-commutative centrally essential rings are provided, some properties of centrally essential rings are described.
Eine Institution der Globalisierungskritik?
Authors: Fiedlschuster Micha , Schröder Christian 
Published: August 2019

Zusammenfassung
Das Weltsozialforum (WSF) ist das Gipfeltreffen globalisierungskritischer Bewegungen, die gegen die Auswirkungen des globalen Neoliberalismus und anderer Ausbeutungsverhältnisse protestieren. Dieser Artikel untersucht die Relationen des WSF zu (anderen) transnationalen Institutionen und fragt, ob das WSF selbst als eine transnationale Institution der Globalisierungskritik betrachtet werden kann. Basierend auf den empirischen Einsichten zweier abgeschlossener Dissertationen zum WSF, kommen wir zu dem Schluss, dass die seit Beginn andauernde Auseinandersetzung um die eigenen praktizierten Normen und Werte auf den Veranstaltungen als auch im Organisationsprozess selbst als eine Form institutionalisierten Lernprozesses verstanden werden kann, der das WSF als Institution der Globalisierungskritik charakterisiert.
Ein tunesisches Erfolgsmodell? Einflussnahme von Bewegungen auf den tunesischen Staat
Authors: Refle Jan-Erik 
Published: August 2019

Zusammenfassung
Dieser Artikel behandelt die Interaktionsmöglichkeiten von Bewegungen mit dem tunesischen Staat. Interviews helfen verschiedene Wege der Einflussnahme durch soziale Bewegungen wie über ehemalige Mitglieder in Ministerien oder institutionalisierte Konsultationen zwischen Zivilgesellschaft und Staat zu identifizieren. Das Beispiel Tunesien zeigt, dass es auf den Zeitpunkt im Gesetzgebungsprozess ankommt. Verschiedene Einflusswege werden hintereinander oder gleichzeitig genutzt, um staatliche Entscheidungen zu beeinflussen. Es wird zwischen Vorschlägen seitens der Zivilgesellschaft, sowie Protest und Widerspruch unterschieden.
Digital Metering of Electrical Power Components Using Adaptive Non-Uniform Discrete Short Time Fourier Transform
Authors: Goswami Soumyajit , Sarkar Arghya , Sengupta Samarjit 
Published: August 2019

Abstract
This paper presents an adaptive Goertzel filter bank based discrete short time Fourier transform (DSTFT) implementation algorithm, called adaptive non-uniform discrete short time Fourier transform (ANDSTFT) for online measurement of electrical power components using IEEE Standard 1459–2010. The proposed ANDSTFT algorithm utilizes effective combination of non-uniform discrete Fourier transform (NDFT) and window method to detect the spectrum of each individual finite short time segment of power signals at distinct, arbitrarily located frequencies. Compared with the well-established technique such as windowed FFT interpreted DSTFT based approaches, the proposed method offers (i) better accuracy (ii) higher degree of immunity and insensitivity to noise, and (iii) reduced computational complexity per sample interval. The simulation results have been given and its response time and accuracy have been compared with the conventional windowed FFT interpreted DSTFT based techniques. Real-time implementation of the proposed approach has also been presented.
Crystal structure of bis(2,2′-bipyridine-κ2
N,N′)-tetrakis(μ2-3-(phenylsulfonamido)propanoato-κ2
O:O′)-bis(3-(phenylsulfonamido)propanoato-κ2
O,O′)digadolinium(III) – 2,2′-bipyridine (1/1), C84H84Gd2N12O24S6
Authors: Deng Tao-Li , Liu Zheng-Jun , Chen Xiao-Miao , Liu Xue-Mei 
Published: August 2019

Abstract
C84H84Gd2N12O24S6, triclinic, P1̄, a = 9.733(2) Å, b = 11.3610(8) Å, c = 21.4970(3) Å, α = 89.635(3)°, β = 82.334(3)°, γ = 69.794(3)°, V = 2208.8(5) Å3, Z = 1, R
gt(F) = 0.0467, wR
ref(F
2) = 0.0925, T = 293(2) K.
Application of metabolomics to characterize environmental pollutant toxicity and disease risks
Authors: Deng Pan , Li Xusheng , Petriello Michael C. , Wang Chunyan , Morris Andrew J. , Hennig Bernhard 
Published: August 2019

Abstract
The increased incidence of non-communicable human diseases may be attributed, at least partially, to exposures to toxic chemicals such as persistent organic pollutants (POPs), air pollutants and heavy metals. Given the high mortality and morbidity of pollutant exposure associated diseases, a better understanding of the related mechanisms of toxicity and impacts on the endogenous host metabolism are needed. The metabolome represents the collection of the intermediates and end products of cellular processes, and is the most proximal reporter of the body’s response to environmental exposures and pathological processes. Metabolomics is a powerful tool for studying how organisms interact with their environment and how these interactions shape diseases related to pollutant exposure. This mini review discusses potential biological mechanisms that link pollutant exposure to metabolic disturbances and chronic human diseases, with a focus on recent studies that demonstrate the application of metabolomics as a tool to elucidate biochemical modes of actions of various environmental pollutants. In addition, classes of metabolites that have been shown to be modulated by multiple environmental pollutants will be discussed with an emphasis on their use as potential early biomarkers of disease risks. Taken together, metabolomics is a useful and versatile tool for characterizing the disease risks and mechanisms associated with various environmental pollutants.
Numerical Investigation on the Effects of Vortex Generator Locations on Film Cooling Performance
Authors: Zheng Daren , Wang Xinjun , Yuan Qi 
Published: August 2019

Abstract
Described in this paper is a numerical investigation on the concept for enhancing film cooling performance by placing vortex generator (VG) upstream the film hole. Six film cooling configurations with different VG locations are investigated, including the distances for VG upstream the film hole (Upstream Distances) of 20 mm, 25 mm, and 30 mm and the VG gaps of 0, 2 mm, 4 mm and 6 mm respectively. The effect of VG locations on film cooling performance were conducted. The film cooling performance is evaluated at the density of 0.97 with the blowing ratio of 1.0. Results obtained show that the twisted flow generated by upstream VG rotates in the opposite direction of kidney vortex, producing an adverse effect on kidney vortex. The enhanced adverse effect could dramatically improve the film cooling performance. Moreover, the intensity of twisted flow is greatly related to the VG locations. The film cooling performance improves with the increasing upstream distances. The film cooling performance improves first and then impairs with increasing VG gaps. In this case, the film cooling performance in the case with gap of 4 mm is superior to those in other cases.
Linkage Analysis and Haplotype Phasing in Experimental Autopolyploid Populations with High Ploidy Level Using Hidden Markov Models
Authors: Mollinari Marcelo , Garcia Antonio Augusto Franco 
Published: August 2019

AbstractModern SNP genotyping technologies allow measurement of the relative abundance of different alleles for a given locus and consequently estimation of their allele dosage, opening a new road for genetic studies in autopolyploids. Despite advances in genetic linkage analysis in autotetraploids, there is a lack of statistical models to perform linkage analysis in organisms with higher ploidy levels. In this paper, we present a statistical method to estimate recombination fractions and infer linkage phases in full-sib populations of autopolyploid species with even ploidy levels for a set of SNP markers using hidden Markov models. Our method uses efficient two-point procedures to reduce the search space for the best linkage phase configuration and reestimate the final parameters by maximizing the likelihood of the Markov chain. To evaluate the method, and demonstrate its properties, we rely on simulations of autotetraploid, autohexaploid and autooctaploid populations and on a real tetraploid potato data set. The results show the reliability of our approach, including situations with complex linkage phase scenarios in hexaploid and octaploid populations.
PENGANGGARAN KEUANGAN MADRASAH
Authors: Nurhidayah Nurhidayah 
Published: August 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penganggaran keuangan pendidikan pada Madrasah Tsanawiyah Pesantren Pembangunan Majenang Kabupaten Cilacap. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis, kritis. Berdasarkan metode tersebut diperoleh temuan penelitian, yaitu dalam prosedur penganggaran keuangan madrasah secara umum belum semuanya diterapkan pada proses penyusunan anggaran keuangan madrasah. Hal tersebut ditandai dengan belum adanya tanda tangan pada Rencana Kegiatan dan Keuangan Madrasah (RKAM) oleh kepala madrasah dan tidak adanya revisi pada usulan anggaran yang pada kenyataannya dalam mengesahkan anggaran madrasah mengadakan rapat pleno bersama wali murid yang tidak semuanya setuju dengan usulan anggaran tersebut. Oleh karena itu, untuk membudayakan pengelolaan dalam penganggaran keuangan sesuai dengan prosedur harus mampu menyusun anggaran sesuai dengan kebutuhan dan mempertimbangkan prosedur penganggaran keuangan .Kata Kunci: Penganggaran, Madrasah, Keuangan
Extremadura, verde, blanca, negra. Avances en altas capacidades
Authors: Gómez Labrador Carmen , Gozalo Delgado Margarita , De León Barco Benito , Mendo Lázaro Santiago 
Published: August 2019

La atención al alumnado de AACC presenta muchas diferencias en función de las políticas educativas de las distintas Comunidades Autónomas. Existe una amplia variabilidad tanto en la consideración teórica de las altas capacidades intelectuales, como en la atención que recibe este alumnado en el marco autonómico, siendo los programas de detección /enriquecimiento desarrollados, la formación que reciben los docentes (cursos, postgrados, etc) y las actitudes hacia la consideración de la alta capacidad, recursos que suponen una ventaja o una desventaja a la hora de afrontar el reto que supone la identificación y atención a las necesidades educativas de estos alumnos en la escuela inclusiva. Como consecuencia de estas diferencias, el número de alumnos identificados varían sustancialmente entre aquellas comunidades que empezaron en décadas pasadas a invertir recursos en la atención de este alumnado y otras que tienen una menor trayectoria en su inclusión educativa. La normativa vigente en Extremadura plantea a las familias y a los profesionales de la educación dificultades para la atención de las necesidades educativas de este alumnado. Entre ellas podemos encontrar la formación, creencias y actitudes del profesorado y su implicación en la identificación, evaluación y respuesta educativa a estos alumnos. Sin embargo, en los últimos años se observan cambios en este panorama, con distintas acciones a favor de este colectivo, desarrolladas tanto desde la administración educativa como desde movimientos asociativos y entidades privadas. En este trabajo nos proponemos explorar la situación actual de la atención a este alumnado en Extremadura, respecto al de otras comunidades autónomas, exponer y valorar las propuestas que se han desarrollado más recientemente y se han traducido en programas específicos desarrollados por iniciativa de los propios centros educativos, con actuaciones extracurriculares a nivel público y privado que intentan responder a las necesidades específicas de apoyo educativo que presenta este alumnado.
App diseñada para el entrenamiento de la matemática temprana. La estimación en la recta numérica
Authors: Mera Cantillo Carlos , Ruiz Cagigas Gonzalo , Navarro Guzmán José Ignacio , Román Alegre Belén , Aragón Mendizábal Estíbaliz 
Published: August 2019

Actualmente, venimos escuchando en diversos foros educativos y científicos la necesidad detrabajar en la mejora del aprendizaje matemático del alumnado. Las matemáticas son consideradas por los estudiantes unas de las materias más complejas para su comprensión. También son de las materias que presentan unos resultados menos alentadores en las calificaciones de nuestros estudiantes más jóvenes. Las investigaciones que se han centrado en el desarrollo de la competencia matemática, han destacado la necesidad de realizar una intervención temprana. Asimismo, es necesario facilitar el aprendizaje utilizando herramientas que puedan resultar atractivas a los alumnos, como puede ser el uso de las nuevas tecnologías para fines educativos. Por otro lado, la utilización de dispositivos electrónicos de uso muy extendido como tablets o smartphones pueden generar un acercamiento de la educación al entorno familiar de nuestros jóvenes, de tal manera que el niño puede acceder al aprendizaje mientras juega en casa. En este trabajo, se presenta una de las aplicaciones (APPs) diseñadas para tablet y smartphone adaptada a los diferentes sistemas operativos actuales. Están diseñadas y desarrolladas para incidir sobre la mejora del sentido numérico del niño, y destinadas al alumnado en sus primeras etapas educativas. La APP que se presenta tiene como objetivo el entrenamiento de la “estimación en la recta numérica”, siendo esta habilidad uno de los principales precursores específicos del aprendizaje en matemáticas. Esta APP se fundamenta en los modelos cognitivos de aprendizaje numérico, y a su vez aporta los beneficios derivados del uso de uno de los instrumentos más utilizados como reforzadores en la actualidad en el entorno familiar, como son las tablets y los smartphones. El objetivo principal del trabajo es contribuir en el desarrollo de las habilidades matemáticas de los niños/as de 4 a 7 años para afrontar con éxito los requerimientos de la escuela y resolver situaciones en sus vidas cotidianas.
Evaluación y metodologías docentes y su incidencia en las competencias genéricas: perspectivas teóricas
Authors: Marín González Freddy , Garcia Jesús Nicasio , Inciarte Alicia , Sánchez Edgardo , Conde Marcial , García-Martín Judit 
Published: August 2019

El artículo tiene como propósito aproximarse a la construcción de un marco teórico de sustento que permita comprender la interrelación entre las variables identificadas en el estudio. Específicamente, la construcción teórica atiende a cinco perspectivas de análisis, a saber: enseñanza centrada en competencias y el EEES; metodologías activas universitarias hacia una web ubicua 4.0; la dimensión instruccional psicológica y curricular; tecnología de validación de instrumentos y la validación de intervenciones basadas científicamente desde indicadores empíricos (IBE). Este proyecto pretende estudiar las metodologías docentes y las formas de evaluación transversales de las asignaturas, con énfasis en las competencias genéricas de lectura crítica y construcción textual; se prevé el análisis de las prácticas docentes y las necesidades de formación en el estudiante, como referente para la concepción de estrategias eficientes que contribuyan a mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje. El enfoque metodológico está centrado en procesos de revisión y análisis sistemáticos, que permitan la profundización teórica que den cuentan de los diversos constructos teóricos, con el foco en generar un sistema relacional de categorías y enfoques teóricos que aporten luz tanto para la construcción de instrumentos de evaluación como estrategias de actuación y contribuyan en la mejora docente y en la calidad de la enseñanza y repercutan en mejores resultados académicos en los estudiantes universitarios en las pruebas de competencias genéricas. Se concluye con la necesidad de un marco teórico en torno a cinco ejes que guía y orienta el proceso de investigación, de interpretación de datos y evidencias y el protocolo de actuación y propuestas de mejora de la calidad docente. Se espera aportar luces no solo para la aplicación y mejora docente, sino también para las implicaciones teóricas que se desprenden de los mismos, y permita una adecuada articulación de los diferentes constructos científicos medidos y para dar sentido a las lagunas actuales en el conocimiento científico sobre el tema. “Proyecto de Investigación Competitivo CONV-ÍNDEX Núm. 13-2018, Código Proyecto INV. 150-01-007-13 Universidad de la Costa (Colombia) – Universidad de León (España). Evaluado por la ACAC (MEN Colombia)”
Estudio de la orientación y la percepción espacial en alumnado del Grado de Educación Infantil a través de portal 2
Authors: Antequera Barroso Juan Antonio , Guerra Antequera Jorge , Teixeira Ferreira Capelo Mª Regina , Costa Varela John Miguel , Del Águila Ríos Yésica 
Published: August 2019

El videojuego es una herramienta cuya expansión y arraigo cultural en la sociedad actual permite su inclusión como elemento didáctico para trabajar con el alumnado. El estudio se ha dirigido al alumnado del 2º curso del grado de Educación Infantil de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz. Hemos empleado el videojuego Portal 2 para trabajar con nuestros estudiantes conceptos como la orientación y la percepción espacial. Conceptos de gran importancia en la etapa de Educación Infantil, etapa en la que los niños tienen su primer contacto con el colegio. De tal forma que los futuros maestros deberán aportar las herramientas suficientes a su futuro alumnado para relacionarse con el espacio que les rodea. La metodología empleada en esta experiencia ha sido de carácter cuantitativo con un número total de estudiantes de 170. Se ha realizado un estudio exploratorio en 6 grupos. El procedimiento se ha llevado a cabo en tres fases diferenciadas: (a) Introducción sobre conceptos básicos del videojuego Portal 2. (b) Sesión de juego libre y guiado y (c) realización de un cuestionario. Los resultados obtenidos, señalan que el alumnado adquiere ciertas destrezas relacionadas con la orientación y la percepción espacial y otros conocimientos relacionados con el campo matemático, tales como la toma de decisiones, tras el uso del videojuego Portal 2. Como conclusión, se puede señalar que el alumnado percibe al juego como un elemento de interés en el aula, aunque no necesariamente en el contexto educativo de la Educación infantil; sino que lo orientan a contextos educativos superiores como Educación Primaria y Secundaria. No obstante, consideran que su inclusión mejoraría la capacidad de abstracción, interpretación y percepción espacial.
Modelling mesophilic-thermophilic temperature transitions experienced by an aerobic membrane bioreactor treating furfural plant effluent
Authors: Kay LG , Brouckaert CJ , Sindall RC 
Published: August 2019

A mathematical model was developed of an aerobic membrane bioreactor (MBR) treating effluent from a by-products facility at a sugar mill producing furfural, based on measurements of microbial kinetics and stoichiometry at different temperatures. The model was calibrated and validated against plant data using volumetric flow into the MBR and volumetric sludge wasting from the MBR as inputs. The model is able to predict steady-state and unsteady-state operation of the MBR under both mesophilic and thermophilic conditions, and the transitions between the two regimes. Comparison of model simulations and plant data suggests that thermophilic operation is advantageous, but it is less stable than mesophilic operation and frequent feed disruptions can have detrimental effects on MBR operation.
Physico-chemical properties and bacterial community structure dynamics during the mesophilic anaerobic digestion of pit latrine faecal sludge
Authors: Changara MC , Sanyika WT , Bangira C , Misi S 
Published: August 2019

The study characterized the changes in physico-chemical properties and bacterial community structure during mesophilic anaerobic digestion (AD) of pit latrine sludge. The sludge was sampled from six different pits six times at an interval of 40 days. Standard techniques were used to assess the changes in pollution indicators including COD and faecal coliforms. Metagenomic DNA from a composite sample from the six pits’ sludge was then extracted at Days 0, 14 and 35 and directly sequenced followed by analysis of the microbial structure using the Ribosomal Database Project tools. Multivariate analyses were used to identify the main determinants of microbial community structure during the digestion process. AD significantly reduced the levels of pollution indicators (p < 0.05). Total solids, volatile solids and COD were reduced by 17–27%, 52–79%, and 42– 63%, respectively. The indicator pathogenic microorganisms FC and E. coli were reduced by 34–54% and 35–60%, respectively. The reduction in terms of COD and BOD were, however, not sufficient to satisfy the standards for safe disposal into the environment. Proteobacteria were the most dominant bacterial phylum in the undigested sludge (24.1%) and were significantly reduced to 2.5% at the peak of the AD (Day 14) up until Day 35. Firmicutes significantly increased (p < 0.05) from 22.4% to 28.8% at Day 14 before being reduced to 11.6% at Day 35. This study contributes to our understanding of AD of pit latrine faecal sludge through mesophilic AD as a baseline study, and helps to inform future research on mesophilic AD.