Cuidados prestados ao idoso com Alzheimer em instituições de longa permanência
Authors: Fernandes Márcia Astrês , Sousa José Willyans Oliveira Galvão , Sousa Wendes Silva de , Gomes Lucas Freitas de Deus , Almeida Camila Aparecida Pinheiro Landim , Damasceno Carolline Klicia Carvalho Sena , Carvalho Ana Raquel Batista de , Ibiapina Aline Raquel de Sousa 
Published: July 2019

RESUMOObjetivo: analisar o cuidado prestado pelos cuidadores aos idosos acometidos com Alzheimer em Instituição de Longa Permanência. Método: estudo qualitativo, descritivo-exploratório, por meio de entrevistas, com 14 profissionais de uma Instituição de Longa Permanência, processadas no software IraMuTeQ. Resultados: foram obtidas cinco classes semânticas, a saber: Classe 2 - A rotina dos cuidados prestados pelos profissionais da instituição; Classe 1 - A importância dos profissionais nos cuidados ao idoso com sinais das consequências do Alzheimer: dificuldades de concentração e memória; Classe 4 - Lapsos de memória dos idosos com a doença de Alzheimer; Classe 5 - O papel do profissional no cuidado integralizado ao idoso com Alzheimer; Classe 3 - Ausência da família nos cuidados ao Idoso com Alzheimer. Conclusão: o cuidado se encontra satisfatório, porém foram observados pontos negativos como ociosidade dos idosos, ausência familiar e déficit de conhecimento teórico-científico por parte de alguns profissionais. Descritores: Idoso; Doença de Alzheimer; Cuidador; Família; Atenção à Saúde; Enfermagem. ABSTRACT Objective: to analyze the care provided by caregivers for the elderly with Alzheimer’s in Long-Stay Institution. Method: a qualitative study, descriptive-exploratory, conducted through interviews, with 14 professionals from an institution of long-stay, processed with the IraMuTeQ software. Results: there were obtained five semantic classes, namely: Class 2-The routine of care given by professionals of the institution; Class 1-The importance of the elderly care professionals with signs of the effects of Alzheimer’s: difficulties of concentration and memory; Class 4-Memory lapses of the elderly with Alzheimer’s disease; Class 5-The role of the professional in the full care to the elderly with Alzheimer’s; Class 3-Absence of the family in the care for the elderly with Alzheimer’s. Conclusion: the care is good, but negative points have been observed as idleness of the elderly, family, and absence of scientific-theoretical knowledge deficit on the part of some professionals. Descriptors: Elderly; Alzheimer’s Disease; Caregiver; Family; Health Care; Nursing.RESUMEN Objetivo: analizar el cuidado proporcionado a los cuidadores de ancianos con Alzheimer de una institución de larga estancia. Método: estudio cualitativo, descriptivo exploratorio, a través de entrevistas, con 14 profesionales de una institución de larga permanencia, procesado en el software IraMuTeQ. Resultados: se obtuvieron cinco clases semánticas, a saber: Clase 2-La rutina de atención por profesionales de la institución; Clase 1-La importancia de los profesionales del cuidado a los ancianos con las muestras de los efectos de la enfermedad de Alzheimer: dificultades de concentración y memoria; Clase 4-Memoria decae de los ancianos con enfermedad de Alzheimer; 5-El rol de clase del profesional en el cuidado a los ancianos con Alzheimer; Clase 3-Ausencia de familia en los ancianos con cuidado de la enfermedad de Alzheimer. Conclusión: la atención es bastante buena, pero se han observado puntos negativos como la ociosidad de los ancianos, la familia y la ausencia de déficit de conocimiento científico teórico por parte de algunos profesionales. Descriptores: Ancianos; Enfermedad de Alzheimer; Cuidador; Familia; Atención a la Salud; Enfermería.