bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
THE EFFECT OF ACADEMIC PROCRASTINATION ON THE ACCOUNTING LEARNING ACHIEVEMENT USING SELF-EFFICACY AS MODERATING VARIABLE AT SMK YPKK 1 SLEMAN
Authors: Rahmah Ismi Nur 
Published: January 2019

This research has two objectives. First, it is aimed to determine the effect of Academic Procrastination on the Accounting Learning Achievement in Accounting Study Program at grade X of SMK YPKK 1 Sleman academic year of 2014/2015. Second, it is amied to determine the effect of Academic Procrastination on the Accounting Learning Achievement through Self-efficacy as moderating variable in Accounting Study Program at grade X of SMK YPKK 1 Sleman academic year of 2014/2015 The population in this study was the students in Study Program at grade X of SMK YPKK 1 Sleman consists of 54 students. Data collection in this research were Questionnaire and Documentation. The questionnaires consisted of academic procrastination and self-efficacy instruments while the documentation was used to obtain Accounting Learning Achievement data. Research results showed that: (1) There is a significant negative effect of Academic Procrastination on the Accounting Learning Achievement in Accounting Study Program at grade X of SMK YPKK 1 academic year of 2014/2015, with rx1y = 0.575; r2x1y = 0.331; t-count -5.068 > t-table and sig 0.000 < 0.05; (2) There is significant negative effect of Academic Procrastination on the Accounting Learning Achievement through Self-efficacy as moderating variable in Accounting Study Program at grade X of SMK YPKK 1 academic year of 2014/2015, with rx1y = 0.699; r2x1y = 0.489; t-count -2.030 > t-table and sig 0.048 < 0.050. Keywords: Accounting Learning Achievement, Academic Procrastination, Self-efficacy
THE IMPLEMENTATION OF BLENDED LEARNING MODEL BASED ON EDMODO TO IMPROVE STUDENTS’ LEARNING MOTIVATION AND ACHIEVEMENT
Authors: Sulistiani Fauziyah , Sukirno Sukirno 
Published: January 2019

This research is an action research that aims to improve students’ learning motivation and achievements class X Accounting 2 SMK N 7 Yogyakarta academic year 2015/2016 by the implementation of Blended Learning Model based on Edmodo. Data Analysis Technique was by descriptive comparative. Based on research results, it can concluded that the implementation of Blended Learning teaching technique based on Edmodo can improve students’ learning motivation and achievements of X Accounting 2 of SMK N 7 Yogyakarta academic year 2015/2016. It is supported by research findings that percentage of learning motivation of Accounting increased to 6,87% from 74,22% in first cycle to 81,09% in second cycle. Based on learning achievements of Acounting, students’ mean score increased 8,9% from mean score of pretest 70,15 to 76,40 in post test in first cycle. In second cycle, there is an increase 7,78 points from 75,59 in pretest to 83,37 in post test. In addition, completion study mean score also increased 18,75%, from 65,63% in first cycle to 84,38% in second cycle. Keywords: Blended learning, Edmodo, Learning Motivation and Achievements of Accounting.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM ACCELERATED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI
Authors: Sukmayahya Vilia Putri , Rahmawati Diana 
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa kelas XI Akuntansi 4 SMK N 1 Jogonalan tahun ajaran 2016/2017 melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Accelerated Instruction (TAI). Teknik pengumpulan data dengan tes, dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes dan catatan lapangan.Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis data deskitif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, pada siklus I nilai rata-rata Hasil Belajar Akuntansi pada pre test sebesar 44,33 meningkat menjadi sebesar 82,11 pada post test atau meningkat sebesar 37,78 atau 85,22%. Pada siklus II, rata-rata Hasil Belajar Akuntansi pada pre test sebesar 48,89 meningkat menjadi sebesar 91,11 pada post test atau meningkat sebesar 42,22 atau 86,36%. Ketuntasan Hasil Belajar Akuntansi pada pre test siklus I sebesar 5,56% meningkat menjadi sebesar 63,89% pada post test atau meningkat sebesar 58,33%. Pada siklus II, ketuntasan Hasil Belajar Akuntansi pada pre test sebesar 11,11% meningkat menjadi 86,11% pada post test atau meningkat sebesar 75,00% sehingga hipotesis tindakan dalam penelitian ini diterima. Kata kunci: Hasil Belajar Akuntansi, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Accelerated Instruction.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MELAKUKAN PROSES ADMISTRASI TRANSAKSI PEMBELIAN DAN PENJUALAN SESUAI DENGAN SOP ADMINISTRASI TRANSAKSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE SIMULASI PADA PESERTA DIDIK KELAS XII PEMASARAN 3 SMK N I BANTUL TAHUN AJARAN 2016/2017
Authors: Purwantinah Aris 
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan penelitian tindakan kelas dalam rangka peningkatan kemampuan melakukan proses administrasi transaksi pembelian dan penjualan sesuai SOP administrasi dengan menggunakan metode simulasi pada peserta didik Kelas XIIPM3 SMK N I Bantul tahun ajaran 2016/2017.Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model penelitian Kemmis dan Taggart yang menggunakan siklus. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas XII PM3 dan objek penelitian ini adalah kemampuan melakukan proses administrasi transaksi pembelian dan penjualan sesuai SOP administrasi dengan menggunakan metode simulasi. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan tes, observasi, catatan lapangan, wawancara, dokumentasi, dan angket. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Validitas data yang digunakan adalah validitas demokratis, validitas proses, dan validitas dialogis.Hasil penelitian mengungkapkan bahwa metode simulasi mampu meningkatkan kemampuan peserta didik dalam melakukan proses administrasi transaksi pembelian dan penjualan sesuai SOP administrasi transaksi. Hal ini terbukti dari berbagai respon peserta didik yang menyatakan bahwa mereka menjadi lebih jelas, lebih mudah, lebih paham karena metode simulasi memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mempraktikkan secara langsung alur proses administrasi pembelian dan penjualan sesuai SOP sesuai dengan dunia usaha/dunia industri pada umumnya walaupun hanya dalam bentuk praktik tiruan di dalam kelas. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Siklus I sebanyak 19 kali pertemuan dan siklus II sebanyak 9 kali pertemuan. Indikator keberhasilan hasil penelitian tindakan kelas diukur dari keberhasilan proses dan keberhasilan produk. Keberhasilan proses ditunjukkan dengan meningkatkan sikap peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran yaitu sikap memiliki motivasi, mendengarkan dengan aktif, berani bertanya, , bertanggung jawab, aktif berdiskusi, tertarik mengikuti kegiatan, memiliki semangat, dan memiliki rasa senang mengikuti pelajaran. Keberhasilan produk dapat dilihat dari hasil tes yang selalu meningkat mulai dari siklus I sampai akhirnya pada siklus kedua sebanyak 32 anak dinyatakan telah kompeten dan hanya satu anak saja yang belum kompeten karena mendapat nilai 70 dari kreteria KKM 75. Nilai rata-rata akhir siklus II adalah 84,09. Kata kunci: Kemampuan melakukan proses administrasi, metode simulasi
ACTIVE LEARNING MODELS TECHNIQUES LEARNING START WITH A QUESTION TO INCREASE LIVELINESS OF STUDENTS
Authors: Nurmawaddah Nurmawaddah 
Published: January 2019

This research is a classroom action research.This study has the objective to increase liveliness of students' in accounting learning class XI Accounting 1 SMK Negeri 1 Yogyakarta Academic Year 2016/2017 use Active Learning Model Techniques Learning Start With A Question. As for the four stages including planning, implementation, observation, and reflection. The research data were collected through observations, documentation, and field notes. Improvement liveliness of students can be seen from the average liveliness of students in the first cycle showed 48.35% of the students have been active and average liveliness of students in the second cycle increased to 78.47%. Increased liveliness of students from the first cycle to the second cycle amounted to 30.12%. Keywords : Learning Start With A Question, liveliness of students.
MENYIKAPI BADAN USAHA MILIK NEGARA (BUMN) DAN BADAN USAHA MILIK DAERAH (BUMD) YANG KURANG SEHAT
Authors: Waluyo Indarto 
Published: January 2019

Badan Usaha Milik Negara (BUMN) dan Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) sebagai salah satu dari tiga pilar penggerak ekonomi negara dalam kenyataannya sering dijumpai belum beroperasi seperti yang diharapkan. Masih sering ditemui di pusat maupun di daerah, perusahaan milik negara tersebut dalam kondisi merugi, meskipun banyak pula yang menunjukkan performance cukup sehat. Pertanyaan yang muncul adalah apakah dengan kondisi merugi tersebut BUMN & BUMD harus dilikuidasi ? Keberadaan BUMN & BUMD tidak bisa lepas dari dua sudut pandang. Sudut pandang yang pertama melihat BUMN & BUMD sebagai bussiness entity, dan yang kedua memandang sebagai public service. Sebagai bussiness entity BUMN & BUMD merupakan profit getter, sehingga kinerjanya diukur dari seberapa jauh perusahaan tersebut mampu mencetak laba, semakin tinggi laba yang diperoleh akan semakin baik pula kinerjanya, demikian pula sebaliknya. Sudut pandang kedua lebih menekankan pada sisi pelayanan kepada publik yang merupakan salah satu tugas negara kepada rakyatnya, seperti disebutlkan dalam PP No: 3/1983, dengan tidak semata-mata mencari keuntungan. Beban tetap depresiasi sebagai salah satu komponen penentu laba/rugi perusahaan, dapat dijadikan dasar untuk menentukan ditutup tidaknya BUMN & BUMD yang merugi. Bila kerugian per tahun lebih kecil dari beban tetap depresiasi per tahun, maka perusahaan masih bisa beroperasi namun tidak bisa mengganti aktiva tetapnya dengan yang baru. Bila kerugian per tahun lebih besar dari beban tetap depresiasi per tahun, maka perusahaan tersebut harus ditutup atau dijual atau dimasukkan bagian dari departemen/dinas (bukan sebagai bussiness entity). Dengan demikian, pemerintah dalam hal ini sebagai pemegang saham BUMN & BUMD bisa mengambil langkah – langkah yang bijaksana dalam menyikapi kondisi tersebut. Kata kunci : BUMN & BUMD; Aspek sosial & Aspek ekonomi; Beban tetap depresiasi.
METODE MENGAJAR SEBAGAI STRATEGI DALAM MENCAPAI TUJUAN BELAJAR MENGAJAR
Authors: WIDAYATI ANI 
Published: January 2019

Artikel ini mengahas tentang pentingnya metode mengajar sebagai stratedi dalam mencapai tujuan belajar mengajar. Tujuan belajar mengajar tidak akan dapat tercapai secara efektif dan efisien tanpa strategi belajar mengajar sebagai sebagai alatnya. Metode mengajar adalah strategi yang digunakan sebagai alat untuk mencapai tujuan belajar mengajar tersebut. Pemilihan dan penentu metode mengajar yang tepat akan mengakibatkan pencapaian tujuan belajar mengajar secara efektif dan efisien. Tujuan belajar mengajar tertentu akan membutuhkan metode mengajar tertentu pula. Kata kunci : Tujuan belajar mengajar, strategi, metode mengajar, alat.
TINGKAT KEPUASAN PELANGGAN WARTEL DI KOTA YOGYAKARTA
Authors: Sukanti Sukanti , Sumarsih Sumarsih 
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan pelanggan wartel di Kota Yogyakarta. Tujuan lainnya adalah untuk mengetahui faktor-faktor penentu kualitas jasa yang disediakan oleh wartel di Kota Yogyakarta. Selain itu juga untuk mengetahui minat pelanggan dalam melakukan pembelian ulang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pelanggan wartel di Kota Yogyakarta. Pengambilan sampel dilakukan secara bertahap yaitu tahap pertama adalah pengambilan sampel tingkat kecamatan dan tahap kedua pengambilan sampel tingkat kalurahan. Kota Yogyakarta terdiri dari 15 kecamatan, diambil enam kecamatan secara random sebagai sampel, dan dari enam kecamatan diperoleh 13 kalurahan. Untuk mengetahui tingkat kepuasan pelanggan digunakan 200 responden yang didistribusikan di 13 kelurahan, secara insidental sampling yaitu responden yang dijumpai pada saat pengambilan data. Data dikumpulkan dengan angket, dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepuasan pelanggan dalam kategori puas. Dari lima aspek kepusan pelanggan wartel, aspek lokasi memberikan rasa sangat puas, sedangkan aspek lainnya pelanggan merasa puas. Faktor penentu kualitas jasa wartel adalah lokasinya. Sebagian besar (91,00%) pelanggan berminat untuk melakukan pembelian ulang, hanya sebagian kecil (9,00%) yang tidak berminat melakukan pembelian ulang. Alasan utama pelanggan melakukan pembelian ulang adalah lokasi wartel yang strategis, alasan berikutnya karena harga yang sesuai, dilanjutkan fasilitas yang lengkap, dan pelayanan yang memuaskan. Sedangkan alasan mereka yang tidak akan melakukan pembelian ulang adalah fasilitas yang tidak lengkap, harga yang dibayar tidak sesuai dengan penggunaan jasa, fasilitas khususnya jumlah kamar bicara yang tidak sesuai dengan jumlah pelanggan serta pelayanan yang kurang memuaskan. Kata kunci: kepuasan pelanggan.
ANALISIS AKTIVITAS SERTA NILAI PERDAGANGAN SAHAM SEBELUM DAN SESUDAH PUBLIKASI LAPORAN KEUANGAN PADA PERUSAHAAN LQ45 DI BURSA EFEK JAKARTA
Authors: Suharyanti Dwi , Sukirno Sukirno , Djazari Moh 
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan 1). Aktivitas Perdagangan Saham sebelum dan sesudah Publikasi Laporan Keuangan yang rentabilitasnya meningkat pada perusahaan LQ45 di Bursa Efek Jakarta (BEJ), 2). Aktivitas Perdagangan Saham sebelum dan sesudah Publikasi Laporan Keuangan yang rentabilitasnya menurun pada perusahaan LQ45 di Bursa Efek Jakarta (BEJ), 3). Nilai Perdagangan Saham sebelum dan sesudah Publikasi Laporan Keuangan yang rentabilitasnya meningkat pada perusahaan LQ45 di Bursa Efek Jakarta (BEJ), 4). Nilai Perdagangan Saham sebelum dan sesudah Publikasi Laporan Keuangan yang rentabilitasnya menurun pada perusahaan LQ45 di Bursa Efek Jakarta (BEJ). Populasi penelitian ini adalah perusahaan LQ45 periode Agustus 2000 di Bursa Efek Jakarta. Data penelitian diperoleh melalui metode dokumentasi, berupa data sekunder yang diperoleh dari Indonesian Capital Market Directory tahun 2001 serta data sekunder lain yang berasal dari Pojok BEJ. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah laporan keuangan perusahaan, tanggal publikasi laporan keuangan perusahaan, jumlah saham yang beredar, jumlah saham yang diperdagangkan, serta harga saham perusahaan. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah Wilcoxon Signed Rank Test yang digunakan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan Aktivitas Perdagangan Saham dan Nilai Perdagangan Saham sebelum dan sesudah Publikasi Laporan Keuangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada perusahaan LQ45 periode Agustus 2000 di Bursa Efek Jakarta (BEJ) 1). Tidak terdapat perbedaan Aktivitas Perdagangan Saham sebelum dan sesudah Publikasi Laporan Keuangan yang rentabilitasnya meningkat, dengan nilai z hitung sebesar -1,508 dan nilai z tabel sebesar 1,96 pada signifikansi 5%, 2). Tidak terdapat perbedaan Aktivitas Perdagangan Saham sebelum dan sesudah Publikasi Laporan Keuangan yang rentabilitasnya menurun, dengan nilai z hitung sebesar –1,682 dan nilai z tabel sebesar 1,96 pada signifikansi 5%, 3). Tidak terdapat perbedaan Nilai Perdagangan Saham sebelum dan sesudah Publikasi Laporan Keuangan yang rentabilitasnya meningkat, dengan nilai z hitung sebsar –0,255dan nilai z tabel sebesar 1,96 pada signifikansi 5%, 4). Tidak terdapat perbedaan Nilai Perdagangan Saham sebelum dan sesudah Publikasi Laporan Keuangan yang rentabilitasnya menurun, dengan nilai z hitung sebesar –0,255 dan nilai z tabel sebesar 1,96 pada signifikansi 5%.
PERSEPSI UPPER MANAGER DAN LOWER MANAGER TERHADAP PERENCANAAN SISTEM INFORMASI PADA LINGKUNGAN SISTEM INFORMASI STRATEGIC DAN TURNAROUND
Authors: Setyorini Dyah 
Published: January 2019

PERSEPSI UPPER MANAGER DAN LOWER MANAGER TERHADAP PERENCANAAN SISTEM INFORMASI PADA LINGKUNGAN SISTEM INFORMASI STRATEGIC DAN TURNAROUNDPeranan sistem informasi dalam organisasi mulai berubah fungsinya dari fungsi pendukung (tradisional) ke fungsi strategik mengikuti perkembangan teknologi informasi. Berdasarkan strategic grid, peranan sistem informasi dalam organisasi dibagi dalam empat lingkungan sistem informasi yaitu strategic, factory, turnaround, dan support. Riset ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan persepsi perencanaan sistem informasi antara upper manager dengan lower manager pada lingkungan sistem informasi strategic dan turnaround. Perbedaan persepsi perencanaan sistem informasi ini dilihat dari sepuluh variabel yaitu kualitas proses perencanaan, rentang waktu perencanaan, sumber-sumber perencanaan, integrasi bisnis dengan sistem informasi, kualitas mekanisme pendukung, keterlibatan manajemen puncak, keterlibatan pemakai, sumber-sumber sistem informasi, efektivitas perencanaan, kinerja sistem informasi, dan kontribusi sistem informasi. Sampel yang dipakai dalam penelitian ini adalah mahasiswa S2 yang dipersepsikan sebagai manajer puncak (upper manager) dan lower manager bagian/departemen SI atau EDP (electronic data processing) pada organisasi/perusahaan yang termasuk dalam kelompok strategic atau turnaround. Pengujian hipotesis penelitian ini menggunakan metode analisis univariate analysis of variance (ANOVA). Hasil riset ini menunjukkan bahwa-kecuali variabel integrasi sistem informasi dengan bisnis dan variabel kontribusi sistem informasi-tidak ada perbedaan persepsi antara upper manager dengan lower manager mengenai perencanaan SI dalam lingkungan SI strategic maupun turnaround. Hal ini bukan berarti ada perbedaan persepsi antara upper manager dengan lower manager mengenai perencanaan SI baik dalam lingkungan SI strategic maupun turnaround, akan tetapi karena adanya bias pada responden. Kata Kunci: Lingkungan Sistem Informasi, Strategic Grid, Strategic, Turnaround, Upper-Lower Manager.
IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PADA PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DI SMK N I BANTUL TAHUN AJARAN 2006/2007
Authors: Robbaniyati Robbaniyati , Sukanti Sukanti 
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan pada program keahlian akuntansi di SMK N I Bantul tahun ajaran 2006/2007 yang meliputi perencanaan kurikulum terdiri dari perencanaan penyusunan kurikulum, kerangka dasar dan struktur kurikulum, beban belajar siswa, kalender pendidikan, dan silabus mata pelajaran akuntansi, pelaksanaan kurikulum terdiri dari mata pelajaran yang dilaksanakan pada kelas X dan jumlah keseluruhan jam pembelajaran dan jumlah jam pembelajaran akuntansi di kelas X selama semester I, serta kesesuaian dasar pemikiran penyusunan kurikulum program keahlian akuntansi dengan prinsip pengembangan kurikulum. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi dan wawancara,. Dalam menganalisis data peneliti menggunakan analisis data deskriptif melalui reduksi data, klasifikasi data, penafsiran data, display data, dan penarikan kesimpulan. .Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan mengadakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan program keahlian akuntansi di SMK N I Bantul sudak baik. Perencanaan kurikulum telah sesuai dengan standar isi dan pedoman penyusunan yang ditetapkan. Pelaksanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan yang meliputi mata pelajaran yang dilaksanakan pada kelas X dan jumlah keseluruhan jam pembelajaran dan jumlah jam pembelajaran akuntansi di kelas X selama semester I sudah cukup baik. Penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan program keahlian akuntansi memiliki dasar pemikiran yang sesuai dengan prinsip pengembangan kurikulum.
PENGARUH PERSEPSI KEMUDAHAN PENGGUNAAN, KEPERCAYAAN, KECEMASAN BERKOMPUTER DAN KUALITAS LAYANAN TERHADAP MINAT MENGGUNAKAN INTERNET BANKING
Authors: Saputro Brian Dwi , Sukirno Sukirno 
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pengaruh Persepsi Kemudahan Penggunaan terhadap Minat Menggunakan Internet Banking, (2) untuk mengetahui pengaruh Kepercayaan terhadap Minat Menggunakan Internet Banking, (3) untuk mengetahui pengaruh Kecemasan Berkomputer terhadap Minat Menggunakan Internet Banking, (4) untuk mengetahui pengaruh Kualitas Layanan terhadap Minat Menggunakan Internet Banking, (5) untuk mengetahui pengaruh Percieved Kemudahan Penggunaan, Kepercayaan, Kecemasan Berkomputer, dan Kualitas Layanan terhadap Minat Menggunakan Internet Banking. Penelitian ini merupakan penelitian asosiatif terhadap Nasabah Bank Mandiri cabang Yogyakarta. Alat uji dengan menggunakan uji prasyarat analisis yang meliputi uji normalitas, uji linearitas dan uji asumsi klasik yang meliputi uji multikolinieritas dan uji heterokedastisitas. Hasilnya menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan pada Persepsi Kemudahan Penggunaan terhadap Minat Menggunakan Internet Banking dengan koefisien R sebesar 0,352 dan nilai t hitung sebesar 11,986 > t tabel 1,960 pada taraf signifikansi 5%. (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan pada Kepercayaan terhadap Minat Menggunakan Internet Banking dengan koefisien R sebesar 0,385 dan nilai t hitung sebesar 8,282 > t tabel 1,960 pada taraf signifikansi 5%. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan pada Kecemasan Berkomputer terhadap Minat Menggunakan Internet Banking dengan koefisien R sebesar 0,615 dan nilai t hitung sebesar 8,353 > t tabel 1,960 pada taraf signifikansi 5%. (4) Terdapat pengaruh positif dan signifikan pada Kualitas Layanan terhadap Minat Menggunakan Internet Banking dengan koefisien R sebesar 0,268 dan nilai t hitung sebesar 8,489 > t tabel 1,960 pada taraf signifikansi 5%. (5) Terdapat pengaruh positif dan signifikan pada Persepsi Kemudahan Penggunaan, Kepercayaan, Kualitas Layanan terhadap Minat Menggunakan Internet Banking. Tetapi terdapat pengaruh negatif pada Kecemasan Berkomputer nilai koefisien R sebesar 0,740 dan nilai F hitung sebesar 40,566 > nilai F tabel sebesar 2,670. Kata kunci: Internet Banking, Persepsi Kemudahan Penggunaan, Kepercayaan, Kecemasan Berkomputer, Kualitas Layanan