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Corpo e espaço como categorias para se conhecer uma cidade: um estudo sobre diversidade cultural, formas de sociabilidade e identidade no 3º FSM em Porto Alegre/RS
Authors: Marques Olavo Ramalho 
Published: June 2019

Os versos de Rilke, citados por Bachelard em sua obra intitulada “A poética do espaço” (2000: 189; 200), nos mostram, nos termos de uma abordagem fenomenológica, que o espaço, enquanto mera exterioridade, não possui sentido. O espaço que tem significado para nós é aquele revestido de uma carga simbólica adquirida através da experiência. Creio que Rilke nos traz uma imagem de mundo que, se não é “grande” em termos da extensão de nosso conhecimento sobre ele, é profundo como o mar no que diz respeito à dimensão afetiva que carregamos dele - dimensão esta construída a partir das vivências que experimentamos no decorrer de nossas vidas. A imagem que carregamos dos ambientes nos quais vivemos está fortemente embebida de recordações e significados, já que “o espaço percebido pela imaginação não pode ser o espaço indiferente entregue à mensuração do geômetra. É um espaço vivido. E vivido não em sua positividade, mas com todas as parcialidades da imaginação” (BACHELARD, 1993: 19). E é através do corpo que experimentamos todas as nossas vivências. Ele constitui-se enquanto elo fundamental que liga homem e mundo; é unidade a partir da qual o homem é e está no mundo. É isso o que preconiza a abordagem fenomenológica a respeito do corpo, que o sustenta enquanto medida de tudo para o homem. Esta abordagem tem em Merleau-Ponty o seu principal pensador. O autor realiza uma crítica contundente à divisão cartesiana da realidade em res cogitans e res extensa, em outras palavras, em fenômenos físicos e em fenômenos mentais. Sonia Maria Maciel traz a luz esta discussão (1977), alegando que Merleau-Ponty esforça-se por superar o famoso dualismo cartesiano, que separa e opõe corpo e mente ou corpo e alma, estabelecendo o corpo enquanto categoria transcendental que fundamenta todo o nosso conhecimento. O corpo consiste em nossa abertura primeira para o mundo.
Engraxar na praça: um estudo etnográfico sobre o agenciamento da memória coletiva diante da remodelação do espaço público no centro de Porto Alegre
Authors: Lopo Rafael , Rocha Ana Luiza Carvalho da 
Published: June 2019

Como pensar uma cidade do tamanho de Porto Alegre diante de um projeto de revitalização? A idéia de que as transformações acontecem constantemente, diariamente, derruba qualquer hipótese que pense que as mudanças que afetam a cidade são apenas aquelas feitas por projetos grandiosos de revitalização, legitimados pelo progresso e bem-estar social. A cidade é grande, mas as transformações são tão particulares que é impossível condicionar a cidade inteira à uma lógica simples de revitalização. Este perigo é apontado por Henri-Pierre Jeudy(1945), indicando um esvaziamento e uma re-apropriação vaga dos conceitos de memória coletiva, patrimônio e identidade cultural. Ao limitar o patrimônio à padrões históricos e estéticos, acaba-se definido uma lógica da memória que não a da resignificação e da lembrança, repleta de conflitos e esquecimentos, que segundo o autor, estão materialmente ligados à ruínas e objetos. A etnografia aqui apresentada surgiu de pesquisas de campo realizadas na Praça da Alfândega, no centro de Porto Alegre, em um período delicado para seus freqüentadores e profissionais que ali estavam. A idéia inicial era tentar interpretar os jogos de memória de diferentes atores do lugar diante do processo de revitalização proposto pela prefeitura. Logo, vi que seria um empreendimento que me exigiria um dispêndio maior de tempo, e resolvi me concentrar em um “grupo” muito particular e “antigo”2 da Praça, os engraxates
Da fraturas sociais dos processos de transformação: o lugar do patrimônio
Authors: Eckert Cornelia 
Published: June 2019

Nossa reflexão parte de nossa pesquisa antropológica na cidade e sobre o fenômeno urbano e as formas de sociabilidade, os estudos de memória coletiva, as trajetórias e a construção social da identidade dos habitantes, em particular de Porto Alegre, RS. Os resultados dessa pesquisa são acessíveis pela internet no projeto que denominamos Museu Virtual da Cidade de Porto Alegre - Banco de Imagens e Efeitos Visuais, www.estacaoportoalegre.ufrgs.br . É notória a ausência de uma preocupação cultural e política com a memória no processo intelectual de pensar as sociedades ocidentais no bojo dos processos de colonização e industrialização. Apenas na atualização dos paradigmas ocidentais de modernização, como nos estudos da Escola de Chicago, os primeiros a interessar-se pelo problema da desorganização, desestruturação e anomia acarretadas pela concentração das massas nas megalópoles contemporâneas, o tema da memória no contexto urbano emerge como tempo-espaço de reflexão. A essa vertente de estudos e pesquisas sobre a cidade, responderam outros intelectuais formados nos quadros de uma sociologia européia e dedicados ao estudo do mundo urbano e dos problemas das relações capital/trabalho, lazer, individualismo, consumo, gosto, cotidiano, trajetórias e histórias de vida, em que se destaca a obra de Maurice Halbwachs que compõe a coletânea na versão francesa.
A representação imaginal, os dados sensíveis e os jogos da memória: os desafios da campo de uma etnografia sonora
Authors: Rocha Ana Luiza Carvalho da , Vedana Viviane 
Published: June 2019

Este trabalho trata de resultados de pesquisa antropológica desenvolvida no interior do Banco de Imagens e Efeitos Visuais sobre as produções de coleções etnográficas sonoras como parte da pesquisa com memória coletiva, cotidiano, formas de sociabilidades e itinerários urbanos nas grandes metrópoles contemporâneas, em particular, na cidade de Porto Alegre. Ao longo dos últimos 3 anos o grupo de pesquisa com etnografia sonora no interior do BIEV vem se dedicando ao estudo das sonoridades dos territórios urbanos, das intensidades das atmosferas sonoras que acompanham as comunicações verbais entre seus habitantes, das ambiências sonoras que configuram as formas de vida social cotidiana nas modernas sociedades complexas como parte da pesquisa em torno do estatuto da representação etnográfica para a produção do pensamento antropológico.
Turismo e a emergência de novas territorialidades: O caso de Itaúnas-ES
Authors: Martins Julia Salvador , Molina Silvia Maria Guerra 
Published: June 2019

O turismo é uma atividade econômica que, ao ser desenvolvido sem planejamento adequado, pode ocasionar mudanças no território dos lugares onde se insere. Interfere tanto no ambiente natural, quanto cultural da população receptora e tem um papel na produção e consumo do espaço. Muitas vezes o turismo, da maneira como vem se consolidando em vários lugares do Brasil, acarreta transformações na vida das comunidades receptoras. Caracterizam-se alguns conflitos sócio-ambientais devido à questão da posse e uso da terra, a mudanças no padrão de comportamento e impactos no ambiente. Por esses motivos, o turismo freqüentemente se constitui, na abordagem da Ecologia Humana, num agente estressor atuante na desorganização das relações ecológicas, sociais, econômicas e culturais da população receptora. Como agente estressor, o turismo pode vir a desestruturar o modo de vida de populações nativas causando uma fragmentação do território e eventualmente, contribuindo para a emergência de territorialidades inéditas. Itaúnas, distrito rural do município de Conceição da Barra-ES, apresenta um ambiente atrativo para o turismo. Isso se deve à conjugação de características naturais, representadas pelas dunas e mar e pelo contraste das mesmas com as áreas de alagados. Suas praias e características culturais também se constituem em atrativos, destacando-se os sítios e monumentos históricos, as manifestações folclóricas, artesanais e culturais. Nesse distrito, o turismo no local teve sua ascensão a partir da década de 90. Desse processo decorrem novas territorialidades.
A desterritorialização dos saberes e fazeres antropológicos e o desentendimento no corpo de verdade da letra
Authors: Barroso Priscila Farfan , Lopo Rafael , Rocha Ana Luiza Carvalho da , Vedana Viviane 
Published: June 2019

O tema da desterritorialização/descolonização dos saberes e fazeres antropológicos pela via da crítica ao estatuto da escrita na construção da representação etnográfica e dos processos de mundialização, vem engendrando ao longo das ultimas décadas o debate acerca da ética do antropólogo diante da diversidade cultural. Instrumento de poder ou via real do saber adotamos com J. Rancière o ponto de vista segundo o qual o ato da escrita é ato de partilha do sensível (modos do fazer, modos do ser e do dizer) para refletir sobre as condições que cercam a etnografia como texto. Com isto a intenção é recolocar alguns dos dilemas que vive a Antropologia em termos das possibilidades da escrita etnográfica configurar-se como uma partilha do sensível entre os próprios antropólogos. Segundo postula J. Rancière, mais do que a partilha de um saber objetivo ancorado no estatuto de uma linguagem de "verdade" que emana da letra, órfã, a partilha do sensível é lugar desde onde o inteligível se apresenta, não mais o inteligível como o entendimento recortando os objetos, mas como parte do comum de sentido construído por uma comunidade. Interessa-nos neste artigo pensar o comum de sentido que os próprios antropólogos atribuem ao lugar da escrita para a produção de seus saberes e fazeres. Em especial, ao se colocar as diferenças da etnografia fora do trabalho de campo e no interior do corpo da letra, descobrimos que a escrita antropológica é coisa política porque recoloca o diálogo entre civilizações nos termos das relações entre, por um lado, um conjunto comum partilhado de saberes e, por outro, a sua divisão em partes exclusivas (saberes tradicionais/saberes científicos, o que pertence ao “nativo”/o que pertence ao etnógrafo).
Encontrando imagens na e da rua da praia: relato de uma etnografia de rua
Authors: Eckert Cornelia , Rocha Ana Luiza Carvalho da , Rodolpho Patrícia 
Published: June 2019

Habitar uma cidade pode nos fazer acreditar que sabemos tudo sobre ela. Concretamente, vivenciamos o presente, com suas belezas, seus transtornos e as oportunidades que os lugares nos dão. O futuro é algo pelo qual uma cidade pode ser trabalhada: concepções de melhoria pelas quais se constroem e se destroem estruturas estéticas expressivos de cada época – edificações, ruas, avenidas, viadutos e túneis. Situação que, ao menos com relação às grandes metrópoles brasileiras, tende a ampliar-se e reestruturar-se. Estes espaços são depositórios de uma memória da cidade. Uma memória que abarca um tempo muito maior que a existência pessoal porque conhece, por alguma perspectiva, a história dos lugares. Esse conhecimento sobre lugares, mais distantes no tempo que a nossa própria memória, forma-se a partir das informações que recebemos em nossas vivências cotidianas como, por exemplo, os relatos daqueles que nos são próximos – parentes, vizinhos, conhecidos - e que nos situam nas suas trajetórias, nos contando “como eram as coisas no seu tempo”. Outras circunstâncias em que aprendemos sobre as cidades são, por exemplo, a escola, com sua história informal, e os veículos de comunicação de massa – rádio, jornais, revistas, TV, que nos colocam a par dos acontecimentos cotidianos que se referem a cidade. Um outro aspecto que vincula o indivíduo à sua cidade são as suas próprias trajetórias particulares, com suas peculiaridades – oportunidades de vida, projetos individuais, desejos, gostos, valores e a capacidade e interesse de cada um.
Flux Optimization in Reverse Osmosis via the Solution-Diffusion Model
Authors: Maddah Hisham A. 
Published: June 2019

This paper suggests a new method of predicting flux values at reverse osmosis (RO) desalination plants. The study is initiated by using the solution-diffusion model that is applied to the groundwater source at Abqaiq plant (500 RO plant) at Saudi Aramco, Dhahran, Saudi Arabia in order to calculate the osmotic pressure of the treated water for Shedgum/Abqaiq groundwater. For modelling purposes, the same technique is used to determine the osmotic pressure drops at the same plant configuration and operating conditions when using seawater sources such that of Arabian Gulf and the Red Sea waters. High rejection brackish water RO (BWRO) element Toray TM720D-400 with 8" is the RO membrane type that is used at Abqaiq plant. The calculated osmotic pressures of the three water sources, assuming that they are all treated at Abqaiq plant, are utilized to determine the appropriate flux values as well as membrane resistances of different BWRO Toray membranes. Values of numerous parameters such as water permeability constant, applied pressure, gas constant, water temperature, water molar volume and membrane thickness, water salinity/TDS are taken into account to develop our calculations through the solution-diffusion model. A comparison between low-pressure, standard and high-pressure BWRO Toray membranes performance have been established to select the ideal membrane type for the treatment of water from various sources at Abqaiq plant. The model results confirm an inverse relationship between the membrane thickness and the water flux rate. Also, a proportional linear relation between the overall water flux and the applied pressure across the membrane is identified. Higher flux rates and lower salinity indicate lower membrane resistance which yields to the higher water production. Modelled data predict that BWRO Toray TM720D-440 with 8" membrane is the optimal BWRO membrane choice for the three water sources at Abqaiq plant.
Los grupos de interés en la programación de producción de un sistema de manufactura “Job Shop”
Authors: Coca Ortegón Germán Augusto , Castrillón Gómez Omar Danilo , Ruiz Herrera Santiago 
Published: June 2019

En este artículo, se integran durante el proceso de programación de un sistema de manufactura tipo “Job Shop”, algunas expectativas de los siguientes grupos de interés: proveedores, sociedad, colaboradores de la organización, clientes y accionistas. De esta forma, se diseña un proceso de evaluación multiobjetivo, por medio del cual se pretende la minimización simultánea del conjunto de variables presentadas a continuación: tiempo proceso, emisiones dióxido de carbono, nivel de fatiga, factor global desperdicio y costos de producción. Asimismo, se expresa que el método propuesto, se encuentra fundamentado en la selección de aquellos individuos, cuyo grado de cercanía a determinados puntos de referencia, sea el máximo posible. Es así como, el desempeño del método anterior (método puntos referencia), se coteja con el desempeño de cierto método multiobjetivo, basado en análisis de subgrupos (método subgrupos). Al respecto, se observa que el primer método muestra, mayor capacidad para detectar la fluctuación estadística inherente a los datos. De este modo, se establece que el “método puntos referencia” supera el desempeño del “método subgrupos”, en cuanto al comportamiento de los parámetros “coeficiente de variación” y “rango”, para el caso de 4 (tiempo proceso, emisiones dióxido carbono, nivel fatiga, costos producción) de las 5 variables analizadas.
Analisis Kinerja Tenaga Kependidikan IAIN Purwokerto
Authors: Fadlan Mochamad 
Published: June 2019

Abstract
This study aims to determine the performance of educational personnel in IAIN Purwokerto. Urgency of this research is the educational staff is part of educational institutions that should perform well. With good performance, then the goal of educational institutions more easily achieved. The research approach used is a quantitative approach with the respondents are all civil servants with civil servant status. In data collection, using the method of observation, questionnaires, interviews, and documentation. The results showed that in general the performance of IAIN Purwokerto educational staff has been good, ie by always maintaining good relationships with colleagues will participate to provide good results on the performance of individuals. In addition, the ability of an employee to work in a team work, also contributes to the performance of education staff IAIN Purwokerto. However, there are some employees whose performance still needs to be improved, through the achievement of better work, and enhancement of discipline through the effective use of working time.
Keywords: Performance, Educational Staff
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja tenaga kependidikan di IAIN Purwokerto. Urgensi penelitian ini adalah tenaga kependidikan merupakan bagian dari lembaga pendidikan yang hendaknya berkinerja baik. Dengan kinerja baik, maka tujuan dari lembaga pendidikan lebih mudah tercapai. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan responden adalah seluruh tenaga kependidikan yang berstatus PNS. Dalam pengumpulan data, menggunakan metode observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara umum kinerja tenaga kependidikan IAIN Purwokerto sudah baik, yakni dengan senantiasa memelihara hubungan baik dengan rekan kerja akan turut serta memberikan hasil kerja yang baik terhadap kinerja individu. Selain itu, kemampuan seorang pegawai bekerja dalam suatu tim kerja, turut memberikan pengaruh terhadap kinerja tenaga kependidikan IAIN Purwokerto. Namun ada beberapa pegawai yang kinerjanya masih perlu ditingkatkan, melalui pencapaian hasil kerja yang lebih baik, serta peningkatkan kedisplinan melalui penggunaan waktu kerja yang efektif.
PENGEMBANGAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN DI MI MA’ARIF NU 01 PAGERAJI KECAMATAN CILONGOK KABUPATEN BANYUMAS
Authors: Dharin Abu 
Published: June 2019

Abstract: The results showed that: The efforts that teachers in developing students' creativity in the leaming process are: a) Giving full freedom to students in leaming, for example, provide an opportunity to ask questions, ideas and suggestions; b) Creating a leaming atmosphere that is comfortable and pleasant, c) Teacher appearances are democratic, friendly, patient, fair, consistent, flexible, cheerful, humorous, intimate, and always pay attention to all students; d) The teacheralways motivate students to be active in leaming and help them with leaming difficulties; e) Teachers often use a variety of leaming methods so that students are not saturated in the leaming process. f) Teachers use a variety of instructional media that is easy to understand the material presented and the students can visually stimulate students. 2) Teachers also try to create a conducive leaming environment design so that the leaming process can run effectively and efficiently. 3) In the process of leaming that support the creativity of the students do various activities, namely: motor activity, oral activity, the activity of listening, and writing activities. The student activity varied use is that the students are not saturated in leaning activities.
Keywords: Creativity Development, Learning
POLA KEBERAGAMAAN MASYARAKAT MARGINAL
Authors: Muttaqin Ahmad 
Published: June 2019

Abstract: This study examines the issue of the sociology of religion at the religious practices of local communities. Kampung Laut selected as a test site for two (2) major consideration. First, the practice of religion in the fom of ritual in Kampung Laut is different from the mainstream that is considered wrong and become targets for streamlining activities.
Second, the typical characteristics of Kampung Laut people in the vortex of conflict govemment agencies on claims of ownership of natural resources. Correctional Institution (LP) as part of Kemenkumham, Cilacap regency govemment and PT. Perhutani conflict over land ownership arising from sedimentation along Segara Anak. Conflicts that exist tend to be maintained to a certain political interests. Even more, these institutions construct public issue by positioning Kampung Laut as threatening communities via label illegal loggers and destroyers of ecosystems.
Bad image fomed through a process of marginalization is then formed the distinctive character of the community as a community of Kampung Laut resistant and latent.
The method used in this research is descriptive qualitative sociological approach. Through sociological analysis, practice different religious rituals that seem to have rationalization based on the theory of action Weber in the category of value-oriented rationality. Different actions with mainstream thought to have more benefits in the context of the struggle for existence of identity in the practice of marginalization carried out by institutions conflictual. Religiorn becomes the entry point of this issue given its massive, communal, and mobilized by the transcendental values.
Keywords: Religion, Conflict, Ritual, Mainstream.
ISLAM INKLUSIF DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SLTA
Authors: Hermawan M Ajib 
Published: June 2019

Abstract: The results of this study indicate that the curriculum of Islamic education that is applied in the high school has actually accommodate and integrate an inclusive paradigm of Islam, though in some aspects there are still parts that show the truth of Islam dogmatism which tend to be proprietary. Moreover, the existence of inclusive Islamic discourse contained in PAl in high school curriculum can be seen through some of the themes material on subjects PAI discussion. By following the path-based studies it is seen that an academic subject matter aqidah as a basis for the development has space for integrating Islam inclusive leaming by relating PAI material of al-Qur'an. More concrete fom is the material in which the discussion about the morality of commendable and despicable behavior has the possibility to introduce inclusive Islamic discourse. Meanwhile, for the matter of jurisprudence and history is generaly limited by the discussion tend to be proprietary.

Keywords: Inclusive Islam, PAI high school curriculum.
MODEL PENGAJARAN ILMU TAUHID DI PONDOK PESANTREN AT-TAUHIDIYAH CIKURA BOJONG TEGAL DAN IMPLIKASINYA PADA PEMAHAMAN DAN SIKAP JAMAAHNYA
Authors: Supriyanto Supriyanto 
Published: June 2019

Abstract: The results showed that the science of monotheism (ilmu Tauhid) became the main core of knowledge in Pondok Pesantren (PP) At-Tauhidiyah Cikura, Tegal. Teaching models developed are: (a) In the Pesantren At-Tauhidiyah, there are three kinds of approach that characterizes the exposure of monotheism, which is contained in the yellow books, namely: textual approach, Sufi approach, and a rational approach; (B) Effect of tharigah also very strongly influenced characteristics in the education process; (C) affiliated to the Tawheed wal Jama'ah ahlussunnah ala Ash'arite, particularly referring to the book by Imam Sanusi, namely Sanusiyah's theology; (D) The method developed in the teaching of monotheism in PPAt-Tauhidiyah is a method of textual harfiyah and semi rote; (E) sorogan and bandongan teaching model also remains a key used in PP At-Tauhidiyah.
Keywords: Tauhid Science, Islamic boarding school
PENGEMBANGAN MULTIPLE INTELLIGENCES MELALUI PEMBELAJARAN KREATIF DI RUMAH KREATIF WADAS KELIR (RKWK) KELURAHAN KARANGKLESEM RT 07/05 KECAMATAN PURWOKERTO SELATAN KABUPATEN BANYUMAS
Authors: Hidayah Rofik Andi 
Published: June 2019

Abstract: The results of this paper indicate that the implementation of the development of multiple intelligences in the Wadas Kelir Creative House (RKWK) is done through creative learning, ie leaming-based games to develop children's creativity in accordance with the potential of intelligence has, especially 5 (five) intelligence developed, namely language intelligence (linguistic-verbal), numbers intelligence (logical-mathematical), picture intelligence (visual-spatial), body intelligence (kinesthetic), and musical intelligence. However, other intelligence such as social-interpersonal intelligence, self-reflection intelligence (intrapersonal) and naturalistic intelligence also can not be neglected in leaming activities and become an integral part in it. The workleaming products children were sent to the media and exhibited and performed in a particular activity or event.
Keywords: Multiple Intelligences, Creative Leaming, Rumah Kreatif Wadas Kelir (RKWK).