bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Cuire et wypalać/wypalić dans la terminologie de la poterie/céramique
Authors: Cholewa Joanna 
Published: July 2019

CUIRE I WYPALAĆ/WYPALIĆ W TERMINOLOGII GARNCARSTWA I CERAMIKI
Celem niniejszego artykułu jest analiza czasownika cuire, kojarzonego przede wszystkim z kuchnią, jako terminu z dziedziny rzemiosła (garncarstwo/ceramika). Jego znaczenie jest następnie zestawione ze znaczeniem polskich odpowiedników: wypalać/wypalić, których brak w terminologii związanej z kuchnią. Analiza umożliwi sprawdzenie, czy znaczenia czasowników z obu języków odsyłają do tej samej rzeczywistości pozajęzykowej. Badanie obejmuje również derywaty nominalne analizowanych czasowników: cuisson dla języka francuskiego i wypalanie/wypalenie/ wypał dla języka polskiego.
Znaczenie cuire jako terminu garncarstwa/ceramiki skupione jest na modyfikacji poprzez ciepło oraz w aspekcie użytkowym. Wypalać/wypalić podkreśla znaczenie działania wysokiej temperatury oraz właściwości produktu: solidność i odporność. Cuisson odnosi się do procesu, podobnie jak wypalanie, rzeczownik posiadający dwa synonimy – wypalenie i wypał. Pierwszy z nich stosowany jest rzadko w terminologii garncarstwa/ceramiki, natomiast drugi posiada dodatkowo znaczenie produktu.
Cuire et wypalać/wypalić dans la terminologie de la poterie/céramique
Le présent article a pour l’objectif d’analyser le verbe cuire, associé surtout au domaine de la cuisine, en tant que terme de l’artisanat (poterie/céramique). Son sens est confronté à celui de ses correspondants polonais : wypalać/wypalić, absents dans la terminologie de la cuisine. L’analyse vise à vérifier si les sens des verbes de deux langues renvoient à la même réalité extralinguistique. L’étude est prolongée sur les dérivés nominaux des verbes analysés : cuisson pour le français et wypalanie/wypalenie/wypał pour le polonais.
Le sens de cuire comme terme de la poterie/céramique focalise sur la modification par la chaleur et l’aspect utilitaire. Wypalać/wypalić mettent en valeur l’action de la haute température et les propriétés du produit : la solidité et l’endurance. Cuisson se réfère à un processus, de même que wypalanie, qui a deux synonymes : wypalenie et wypał. Le premier est rare dans la terminologie de la poterie/céramique et le deuxième possède en plus le sens de produit.
PERFORMANCE ANALYSIS OF HYBRID SOLAR-WIND RO-MSF DESALINATION SYSTEM
Authors: Heidary Bahareh , Tavakoli Teymour , Ghobadian Barat , Roshandel Ramin 
Published: July 2019

Introduction: Water, energy, and the environment are three important elements of sustainable development. Production of potable water using desalination technologies powered by renewable energy systems could help solve water scarcity in remote areas with shortages of water or conventional energy sources, or in large cities with air pollution. Hybridization of solar and wind could increase the sustainability and availability of renewable energy sources and reduce energy costs. Additionally, hybridization of reverse osmosis (RO) and MSF could increase efficiency and desalinated water quality and decrease desalinated water cost. Materials and Methods: The research method in this paper is based on modeling, computer simulation, and optimization with MATLAB software, and manufacturing and evaluating the plant at the Tarbiat Modares University Renewable Energy Laboratory. Results: The process of manufacturing the MSF system, solar panel structure, and wind turbine was explained and modeling and optimization results were presented. Testing results of the plant were mentioned, as were the produced power of wind turbine simulated and plant performance evaluated under the environmental conditions of the Tehran region. The rate of fresh water production under changing feed water salinity was evaluated and the real costs of fresh water produced ($/m3) were estimated. At the end of this section, model results and test results were compared. Conclusion: Hybridization of RO and MSF systems with wind and solar energy resources led to increased system reliability and flexibility and higher produced drinking water quality. The desalinated water cost was 1.35 $/m3 in theory and 1.5 $/m3 for actual conditions. Hybridization of wind, solar, RO, and MSF showed proved the best choices to minimize water cost compared to fossil fuel RO or MSF, wind RO, wind MSF, solar RO, solar MSF, or fossil fuel RO-MSF. Hybridization of RO and MSF would result in better economics and operation characteristics than those corresponding to MSF. Water cost can be reduced by 23 to 26% of that of a sole MSF process and the amount of desalinated water produced by the hybrid RO-MSF system is much greater than that of MSF. A comparison of theory outputs and experimental test results showed very good agreement between measured and model data. The test results of the manufactured hybrid solar-wind RO-MSF justified theory results.
TARI TRADISIONAL BEKU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ASAM BASA
Authors: Peni Natalia , Priska Melania , Mei Maria Fatima , Pendy Agnes 
Published: July 2019

Abstract. This study aims to improve student learning outcomes in chemistry learning by using Beku traditional dance as the learning medium. This descriptive quantitative study uses one group pretest-posttest design. The sample of this study was 30 semester I students of the Mathematics Education Study Program at the University of Flores. The results of the study showed that (1) the completeness of student chemistry learning outcomes reached 93%, (2) the student response to category learning was very good. This shows that frozen traditional dance can be an effective learning medium in learning the chemistry of acid-base material. Keywords: base acid, learning media, beku traditional dance Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa dalam pembelajaran kimia dengan menggunakan tari tradisional beku sebagai media pembelajaran. Penelitian deskriptif kuantitatif ini menggunakan one group pretest-posttest design. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa semester I Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Flores sebanyak 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ketuntasan hasil belajar kimia mahasiswa mencapai 93%, (2) respon mahasiswa terhadap pembelajaran berkategori sangat baik. Hal tersebut menunjukkan bahwa tari tradisional beku dapat menjadi media pembelajaran yang efektif dalam pembelajaran kimia materi asam basa. Kata Kunci: asam basa, media pembelajaran, tari tradisional beku
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MEMBINA KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA
Authors: Arbainah Arbainah 
Published: July 2019

Abstract: This study aims to determine the effectiveness of the application of the jigsaw type of cooperative learning model to train the character of responsibility and improving student mathematics learning outcomes. This research type is quasi experiment with One-Group Times Series Design. The research subjects were 30 eighth grade Junior High School (SMP) students. Research data collection was carried out through tests and observations. The results of the study showed: (1) the character of student responsibility which “became a habit” of 16.67%; “had developed” by 20.00%; and “began to grow” by 63.33%, (2) the average score of student learning outcomes in the final test was 80.00 with good qualifications. Keywords: Responsibility character, jigsaw Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam membina karakter tanggung jawab dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Jenis Penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan One-Group Times Series Desain. Subjek penelitian merupakan siswa kelas VIII SMP yang berjumlah 30 orang. Pengumpulan data penelitian dilaksanakan melalui tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) karakter tanggung jawab siswa yang ”menjadi kebiasaaan” sebesar 16,67%; ”sudah berkembang” sebesar 20,00%, dan ”mulai berkembang” sebesar 63,33%, (2) skor rata-rata hasil belajar siswa pada tes akhir sebesar 80,00 dengan kualifikasi baik. Kata kunci: karakter tanggung jawab, jigsaw
PENERAPAN TEKNIK “APA” UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH DALAM MENGGUNAKAN TIK
Authors: Hamid Abdul 
Published: July 2019

Abstract. This school action research was intended to find out the information about the application of the “APA” technique to increase the school administration staffs' ability in using Information and Communication Technologies (ICT) at SMP Negeri 7 Banjarmasin. The subjects of this research consisted of 4 school administration staffs. This research was conducted in two cycles with the four steps: planning, acting, observing and reflecting. The quantitatif data of the competence achieved by the school administration staffs was collected by scoring their works on each “Application Step” and also supported with the qualitatif data of the observation results collected through observation sheets. The result of this study showed that the application of the “APA technique was able to increase the school administration staffs’ability in using Information and Communication Technologies (ICT) at SMP Negeri 7 Banjarmasin. Keywords: School administration staffs’ability, Information and Communication Technologies (ICT), “APA” technique Abstrak. Penelitian tindakan sekolah ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang penerapan teknik "APA" dalam meningkatkan kemampuan tenaga administrasi sekolah dalam penggunaan TIK di SMP Negeri 7 Banjarmasin. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 7 Banjarmasin dengan subjek penelitian sebanyak 4 orang tenaga administrasi. Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus dengan tahapan kegiatan mulai perencanaan, pelaksanaan, pengamatan/observasi dan refleksi. Data kuantitatif berupa kemampuan tenaga administrasi sekolah dalam penggunaan TIK diperoleh dengan melakukan penskoran terhadap hasil kerja mereka pada tahap aplikasi dan didukung oleh data kualitatif dari hasil pengamatan yang dikumpulkan melalui lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik "APA" dapat meningkatkan kemampuan tenaga adminstrasi sekolah dalam pnggunaan TIK di SMP Negeri 7 Banjarmasin. Kata kunci:Kemampuan tenaga administarasi sekolah, TIK, teknik “APA”.
PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR
Authors: Nursidah Nursidah , Suharto Bambang , Rusmansyah Rusmansyah 
Published: July 2019

Abstract. It has been conducted the research on the implementation of Guided Discovery Learning (GDL) models on salt hydrolysis material. The factors studied were teacher activities, student activities, critical thinking skills, and cognitive, affective, and psychomotor learning outcomes. This study uses a classroom action research design with 2 cycles. The source of the data is 37 students of class XI IPA 1 SMA Negeri 1 Banjarmasin. The research instruments were tests and nontes. The results showed that there was an increase in teacher activity by 35.20%, from 51.13 (quite good) in cycle 1 to 69.13% (good) in cycle II; there was an increase in student activity by 41.19%, from 47.13% (quite active) in the first cycle to 88.88% (active) in cycle II; students' critical thinking skills increase by 27.30%; learning outcomes of cognitive, affective, and psychomotor respectively increased by 23.39%, 40.43%, and 37.62%. Keywords: GDL, critical thinking, learning outcomes Abstrak. Telah dilakukan penelitian tentang penerapan model Guided Discovery Learning (GDL) pada materi hidrolisis garam. Faktor yang diteliti yaitu aktivitas guru, aktivitas siswa, keterampilan berpikir kritis, hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan 2 siklus. Sumber data penelitian adalah 37 orang siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Banjarmasin. Instrumen penelitian berupa tes dan nontes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas guru sebesar 35,20%, dari 51,13(cukup baik) pada siklus 1 menjadi 69,13% (baik) pada siklus II; terjadi peningkatan aktivitas siswa sebesar 41,19%, dari 47,13% (cukup aktif) pada siklus I menjadi 88,88% (aktif) pada siklus II; keterampilan berpikir kritis siswa meningkat sebesar 27,30%; hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor masing-masing meningkat sebesar 23,39%, 40,43%, dan 37,62%. Kata kunci: GDL, berpikir kritis, hasil belajar
KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN
Authors: Permatasari Melly Agustina 
Published: July 2019

Abstract. The purpose of this study is to describe the ability of students to develop various learning media. This study uses a descriptive approach. The subject of this study were students of Social Studies Education Study Program of Lambung Mangkurat University. The research instrument used observation sheets in the form of a checklist and documentation. The results showed that the ability of students to develop various social studies learning media is good. The learning media developed were dominated by power point media (25%), videos (24%), and images (23%). Keywords: learning media Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan mahasiswa dalam menggunakan berbagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Lambung Mangkurat. Intrumen penelitian menggunakan lembar pengamatan dalam bentuk check list dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa mengembangkan berbagai media pembelajaran IPS sudah baik. Media pembelajaran yang dikembangkan didominasi oleh media power point (25%), video (24%), dan gambar (23%). Kata kunci: media pembelajaran
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SAINTIFIK PADA PEMBELAJARAN FISIKA SMA TOPIK MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE
Authors: Putri Maya Masita Admiyati , Sinulingga Pendi , Hartanto Theo Jhoni 
Published: July 2019

Abstract. The purpose of this study was to describe the results of the implementation of scientific learning on the topic of elasticity and Hooke's law relating to: (1) students 'science process skills and (2) students' learning outcomes completeness. This study was a pre-experimental study using a one-shot case study design. The research subjects were the 24 students of class XI MIA-4 in one of the senior high schools in Palangka Raya City. Based on the results of data analysis, the completeness of student learning outcomes in the topic of elasticity and Hooke’s law by applying scientific learning obtained that: (1) students science process skills with very good criteria amounted to 33% of students, with good criteria amounted to 50% of students, and with sufficient criteria amounted to 17% of students and (2) students classical completeness was as big as 75%. Keywords: Science process skills, completeness of learning outcomes, scientific learning, physics Abstrak - Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan hasil implementasi pembelajaran saintifik pada topik elastisitas dan hukum Hooke yang berkaitan dengan: (1) keterampilan proses sains peserta didik dan (2) ketuntasan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan sebuah studi pre-experimental menggunakan desain one-shot case study. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI MIA-4 di salah satu SMA di Kota Palangka Raya dengan jumlah peserta didik 24 orang. Berdasarkan hasil analisis data, ketuntasan hasil belajar peserta didik pada topik elastisitas dan hukum Hooke dengan menerapkan pembelajaran saintifik diperoleh hasil: (1) Keterampilan proses sains peserta didik dengan kriteria sangat baik berjumlah 33%, kriteria baik 50% peserta didik, dan kriteria cukup baik 17% peserta didik. (2) ketuntasan klasikal peserta didik adalah sebesar 75%.. Kata Kunci: Keterampilan proses sains, ketuntasan hasil belajar, pembelajaran saintifik, fisika
MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU MELALUI PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT
Authors: Zuhdiah Zuhdiah 
Published: July 2019

Abstract. This study aims to improve teacher motivation performance in Banjarmasin PGRI 9 Junior High School through reward and punishment methods. There are 5 parameters used to measure teacher performance improvement. This study is a School Action Research (SAR) that uses 2 cycles of activity. The study subjects were 15 subject teachers of SMP PGRI 9 Banjarmasin. The research instrument used observation sheets, questionnaires, and documentation. The data were analyzed using percentage techniques. The results of the study showed that by using the reward and punishment actions given by the school principal, there had been an increase in teacher performance in terms of (1) The duration of completion of teaching and learning in class from 70% in the first cycle to 85% in the second cycle; (2) Achieving student achievement targets, from 60% to 80%; (3) Teacher attendance on time from 60% to 86%; (4) Teacher administration completeness from 60% to 85%; and (5) The duration of teaching activities from 70% to 85%. .Keywords: motivation, teacher performance, reward and punishment Abstrak. Penelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi kinerja guru di SMP PGRI 9 melalui metode pemberian reward dan punishment. Ada 5 (lima) parameter yang digunakan untuk mengukur peningkatan kinerja guru. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) yang menggunakan 2 siklus kegiatan. Subyek penelitian adalah 15 orang guru mata pelajaran di SMP PGRI 9 Banjarmasin. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi, angket, dan dokumentasi. Data dianalisis mengunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan tindakan reward dan punishment yang diberikan kepala sekolah telah terjadi peningkatan kinerja guru dalam hal (1) Durasi penyelesaian mengajar KBM dikelas dari 70% pada siklus pertama menjadi 85% pada siklus kedua; (2) Pencapaian target prestasi siswa, dari 60% menjadi 80%; (3) Kehadiran guru tepat waktu dari 60% menjadi 86%; (4) Kelengkapan administrasi guru dari 60% menjadi 85%; dan (5) Durasi kegiatan mengajar dari 70% menjadi 85%. Kata kunci: motivasi, kinerja guru, reward dan punishment
A 2-year multisite study of viticultural and environmental factors affecting rotundone concentration in Duras red wine
Authors: Geffroy Olivier , Descôtes Juliette , Levasseur-Garcia Cécile , Debord Christian , Denux Jean-Philippe , Dufourcq Thierry 
Published: July 2019

Aim: A study was carried out in 2013 and 2014 to determine the key environmental and viticultural variables affecting the concentration of rotundone, the black pepper aroma compound, in Vitis vinifera L. cv. Duras red wines at 10 different vineyard blocks.Methods and Results: For each block, data for fruit quality attributes, as well as climatic and agronomical variables, were collected. Rotundone was quantified in wines prepared by microvinification techniques (in a 1-L Erlenmeyer flask). Rotundone concentration varied across blocks from 63 ng/L to 239 ng/L in 2013 and from 25 ng/L to 115 ng/L in 2014. Three separate partial least squares regression models were constructed to predict rotundone concentration in wines in 2013, in 2014, and in both vintages. Gluconic acid, a secondary metabolite of Botrytis cinerea, had a substantial contribution to the 2013 and multivintage models, with a negative regression coefficient with rotundone concentration. Other predictors were associated with abiotic factors such as cumulative rainfall, thermal index, hours of sunshine and mean daily irradiation.Conclusions: Our results indicate that mesoscale climatic variables are the key factors determining rotundone concentration, and also suggest that Botrytis cinerea may be involved in rotundone degradation.Significance and impact of the study: Our findings may assist grape growers producing Duras red wines to select specific vineyard blocks with the aim of producing wines with a desired rotundone concentration. They also open up new fields of investigation into mechanisms involved in possible rotundone degradation by Botrytis cinerea.
PENGARUH KOMPONEN FISIK DOMINAN OLAHRAGA FUTSAL TERHADAP TEKNIK DASAR PERMAINAN FUTSAL
Authors: Mashud Mashud , Hamid Abdul , Abdillah Said 
Published: July 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) pengaruh kekuatan otot tungkai terhadap kemampuan teknik dasar permainan Futsal. 2) pengaruh koordinasi mata kaki terhadap kemampuan teknik dasar permainan Futsal. 3) pengaruh keseimbangan terhadap kemampuan teknik dasar permainan Futsal. 4) pengaruh kekuatan otot tungkai, koordinasi mata kaki, dan keseimbangan terhadap kemampuan teknik dasar permainan Futsal. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif non eksperimental yang berjenis korelasional atau jenis penelitian ekspos fakto. Populasi dan sampel adalah siswa SMP yang mengikuti ekstrakurikuler Futsal berjumlah 63 siswa, seluruh jumlah populasi dijadikan sampel penelitian/ total sampling. Hasil peneltian adalah 1) ada pengaruh variabel X1 terhadap variable terikat Y. Hal ini terlihat berdasarkan nilai sig sebesar 0.041 (< 0.05) maka dapat diartikan bahwa secara parsial variabel X1 terbukti mempengaruhi variabel Y secara signifikan. 2) Ada pengaruh variabel X2 terhadap variabel terikat Y. Hal ini terlihat berdasarkan nilai sig sebesar 0.005 (< 0.05) maka dapat disimpulkan bahwa secara partial variabel X2 terbukti mempengaruhi variabel Y secara signifikan. 3) Ada pengaruh variabel X3 terhadap variable terikat Y. Hal ini terlihat berdasarkan nilai sig sebesar 0.009 (< 0.05) maka dapat disimpulkan bahwa secara sendiri (partial) variabel terbukti mempengaruhi variabel Y secara signifikan. 4) Ada pengaruh secara bersama-sama variabel bebas X1, X2, X3 terhadap variable Y. Dari hasil uji signifikansi terlihat bahwa nilai probabilitas adalah sebesar 0,00 (< 0,05) sehingga model regresi yang terbentuk dapat digunakan untuk memprediksi variabel Y, artinya, pengaruh variabel X1, X2, dan X3 secara simultan terbukti mempengaruhi variabel Y (teknik dasar futsal) secara signifikan. Selain hasil berdasarkan uji hipotesis di atas juga didapatkan data bahwa variabel Y dipengaruhi oleh variabel X1, X2 dan X3 sebesar 34.70%, dan sisanya dipengaruhi faktor lain selain variabel X1, X2 dan X3 sebesar 63.3%.