AUTHOR'S SYSTEM OF TEACHING AND METHODOLOGICAL PROVISION OF MUSIC LESSONS AND OUTLOOK (CULTURAL AND LEISURE) ACTIVITIES ON UPDATED MUSIC TEXTBOOKS
Authors: T.I. Baklanova 
Published: November 2024

In the modern contradictory conditions of the development of general education, the increasing role of distance forms of work of educational organizations, the need for teachers and other participants in the educational process in systemic educational and methodological support of lessons and extracurricular activities using textbooks included in the current Federal List of Textbooks has significantly increased. This also applies to the music textbooks of the author of this article, published since 2006 and recently updated in accordance with the requirements of the current Federal State Educational Standard of Primary General Education and the Model Working Program of the subject "Music". In connection with the interconnection between music lessons and extracurricular activities provided for by these state documents, the content of updated music textbooks can be implemented not only in the form of a lesson, but also in various cultural and leisure activities - school concerts, musical performances, holidays, festivals, competitions, etc., as well as in the classroom of children's creative musical associations (school choirs, folklore ensembles, musical theaters, etc.). Assimilation of the content of textbooks is facilitated by tasks and projects carried out by students using electronic educational resources, virtual musical environment. The author's system of educational and methodological support is scientifically substantiated. It is based on the author's concept of teaching music in elementary school and includes several interrelated components: target, structural, content, etc. This system includes the following electronic and paper publications: the curriculum of the subject "Music" for grades 1-4; teaching aids for music teachers; music reader; audio supplements to textbooks; workbooks entitled "Musical Travel Diary". The updated textbooks and the corresponding system of educational and methodological support for lessons and extracurricular (cultural and leisure) activities have a pronounced focus on improving the educational effectiveness of teaching music.
В современных противоречивых условиях развития общего образования, повышения роли дистанционных форм работы образовательных организаций значительно возросла потребность учителей и других участников образовательного процесса в системном учебно-методическом обеспечении уроков и внеурочной деятельности по учебникам, включенным в действующий Федеральный перечень учебников. Это относится и к учебникам музыки автора данной статьи, издаваемым с 2006 г. и недавно обновленным в соответствии с требованиями действующих Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Примерной рабочей программы учебного предмета «Музыка». В связи с предусмотренной этими государственными документами взаимосвязью уроков музыки и внеурочной деятельности, содержание обновленных учебников музыки может реализовываться не только в форме урока, но и в различных культурно-досуговых мероприятиях – школьных концертах, музыкальных спектаклях, праздниках, фестивалях, конкурсах и др., а также на занятиях детских творческих музыкальных объединений (школьных хоров, фольклорных ансамблей, музыкальных театров и др.). Освоению содержания учебников способствуют задания и проекты, выполняемые обучающимися с использованием электронных образовательных ресурсов, виртуальной музыкальной среды. Авторская система учебно-методического обеспечения научно обоснована. Она базируется на авторской концепции преподавания музыки в начальной школе и включает несколько взаимосвязанных компонентов: целевой, структурный, содержательный и др. В эту систему входят следующие электронные и бумажные издания: программа учебного предмета «Музыка» для 1-4 классов; методические пособия для учителей музыки; нотные хрестоматии; аудиоприложения к учебникам; рабочие тетради под названием «Дневник музыкальных путешествий». Обновленные учебники и соответствующая им система учебно-методического обеспечения уроков и внеурочной (культурно-досуговой) деятельности имеют ярко выраженную направленность на повышение воспитательной эффективности обучения музыке.