bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pemanfaatan Metode K-Means Dalam Penentuan Persediaan Barang
Authors: Setiawan Santoso 
Published: July 2019

Abstract

Inaccurate stock management will lead to high and uneconomical storage costs, as there may be a void or surplus of certain products. This will certainly be very dangerous for all business people. The K-Means method is one of the techniques that can be used to assist in designing an effective inventory strategy by utilizing the sales transaction data that is already available in the company. The K-Means algorithm will group the products sold into several large transactional data clusters, so it is expected to help entrepreneurs in designing stock inventory strategies.

Keywords: inventory, k-means, product transaction data, rapidminer, data mining

Abstrak

Manajemen stok yang tidak akurat akan menyebabkan biaya penyimpanan yang tinggi dan tidak ekonomis, karena kemungkinan terjadinya kekosongan atau kelebihan produk tertentu. Hal ini sangat berbahaya bagi para pelaku bisnis. Metode K-Means adalah salah satu teknik yang dapat digunakan untuk membantu dalam merancang strategi persediaan yang efektif dengan memanfaatkan data transaksi penjualan yang telah tersedia di perusahaan. Algoritma K-Means akan mengelompokkan produk yang dijual ke beberapa cluster data transaksi yang umumnya besar, sehingga diharapkan dapat membantu pengusaha dalam merancang strategi persediaan stok.

Kata kunci: data transaksi produk, k-means, persediaan, rapidminer, data mining.
Media Pembelajaran Mengenal Hewan Dalam Bahasa Inggris Berbasis Multimedia Interaktif
Authors: Ayuningtyas Indri , Fadhilah Muhammad Arief , Arifin Rita Wahyuni 
Published: July 2019

Abstract

The purpose of this instructional media design is to help teachers and students especially primary school children aged six and seven years in understanding the introduction of animal world in English. Animal introduction learning materials in English are used to be done without props, making it difficult for students to name the animals in English with good and correct spelling. Based on these problems then designed an interactive learning media as a companion of learning to be able to assist the process of acceptance of materials at school. Multimedia learning material development model used is Model Luther (Multimedia Development Life Cycle) is a model model developed through six stages are as follows: (1) concept, (2) design, (3) Material Collecting, (4) Assembly, (5) Testing, and (6) Distribution. But in this design is only new until the Assembly stage has not completed the stages of Testing and Distribution. Companion learning media is created using Adobe Photoshop, Adobe Illustrator and Adobe Flash CS 6.

Keywords: Media Learning, Interactive Multimedia, Luther Model.

Abstrak

Tujuan dari perancangan media pembelajaran ini adalah membantu para guru dan murid khususnya anak sekolah dasar usia enam dan tujuh tahun dalam memahami pengenalan dunia satwa dalam bahasa inggris. Materi pembelajaran pengenalan hewan dalam bahasa inggris terbiasa dilakukan tanpa alat peraga sehingga menyulitkan bagi siswa dalam menyebutkan nama hewan dalam bahasa inggris dengan ejaan yang baik dan benar. Berdasarkan permasalahan diatas maka penulis mencoba membuatkan sebuah media pembelajaran interaktif dalam membantu proses pembelajaran pengenalan Hewan dalam bahasa Inggris. Model pengembangan materi pembelajaran multimedia yang digunakan adalah Model Luther (Multimedia Development Life Cycle) yaitu Model yang dikembangkan melalui enam tahap antara lain sebagai berikut: (1) concept, (2) design, (3) Material Collecting, (4) Assembly, (5) Testing, dan (6) Distribution. Namun dalam perancangan ini hanya baru sampai tahap Assembly dan belum menyelesaikan tahapan Testing dan Distribution. Media pembelajaran pendamping ini dibuat menggunakan Adobe Photoshop, Adobe Ilustrator dan Adobe Flash CS6

Kata kunci: Media Pembelajaran, Multimedia Interaktif, Model Luther
Sistem Informasi Penjualan Olahan Rumput Laut Pada UD Sastro Jaya Di Pacitan
Authors: Ramadhani Diah Putri , Syahfitri Intan Cahya , Ramadhan Sahara , Herlawati Herlawati 
Published: July 2019

Abstract
Computer needs at this time experience a significant increase this is because the computer becomes a very important item to facilitate a job. Computers are a need that cannot be abandoned and ignored by humans, almost in every field that humans do today requires computers. Until now UD Sastro Jaya is in Sekar Village, Donorojo District, Pacitan Regency in terms of recording, processing data, quantities and price of goods, data of customers and sales transaction data are still carried out using conventional methods, resulting in difficulties and inaccuracies in recording and calculating the number of types of goods, quantity of goods, price of goods and sales transaction data. To process the data processing, it is necessary to develop a computerized goods sales information system. The author uses the VB.NET software and Ms.Access in making the program. The method used in building a sales information system is the method of observation, interviews, literature, data and system analysis, system design, program making, program testing, program implementation. With this sales application, it can help and facilitate the processing of sales data and can accelerate in making reports.
Keywords: Sales Information System, Vb. Net
Abstrak
Kebutuhan komputer pada saat ini mengalami peningkatan yang cukup signifikan hal ini dikarenakan komputer menjadi barang yang sangat penting untuk memudahkan suatu pekerjaan. Komputer merupakan kebutuhan yang tidak bisa ditinggalkan dan diabaikan oleh manusia, hampir pada setiap bidang yang manusia kerjakan saat ini membutuhkan komputer. Sampai saat ini UD Sastro Jaya yang berada di Desa Sekar, Kecamatan Donorojo Kabupaten Pacitan dalam hal pencatatan, pengolahan data barang, jumlah dan harga barang, data para customer serta data transaksi penjualan masih dilakukan dengan metode konvensional, sehingga terjadi kesulitan dan ketidakakuratan dalam mencatat dan menghitung banyaknya jenis barang, jumlah barang, harga barang dan data transaksi penjualan. Untuk memproses pengolahan data tersebut, diperlukan pembangunan sistem informasi penjualan barang yang terkomputerisasi. Penulis menggunakan software VB.NET dan Ms.Access dalam pembuatan program. Metode yang digunakan dalam membangun sistem informasi penjualan adalah metode observasi, wawancara, pustaka, analisis data dan sistem, perancangan sistem, pembuatan program, pengujian program, implementasi program. Dengan adanya aplikasi penjualan ini, maka dapat membantu dan mempermudah dalam pengolahan data penjualan serta dapat mempercepat dalam pembuatan laporan.

Kata kunci: Vb. Net, Sistem Informasi Penjualan
Sistem Informasi Pengelolaan Kas Berbasis Web di Masjid Al.Madinah Tangerang
Authors: Ambo Takdir , Hati Kusuma 
Published: July 2019

Abstract
Al-Madinah Mosque has carried out its functions and roles in the management of mosques. But it still needs information system because so far it is still use conventional system. So it is rather difficult to provide information about cash flow. in reporting on mosque finance. The purpose of this website-based system design is to facilitate mosque administrators in delivering information on cash in and cash out reports, to facilitate mosque administrators in delivering mosque financial information to the public, to design systems that are easy to use and can carry out accurate data collection.The information system designed contains data on positions, clerk data, user data, cash-in data, cash out data, print data officers and print cash data. While the tools used to build this system are using the PHP programming language with the MySQL database.

Keywords: Cash flow, Information system, Report

Abstrak

Masjid Al-Madinah telah melaksanakan fungsi dan peranannya dalam manajemen pengelolaan masjid. Tetapi masih membutuhkan sebuah sistem informasi karena selama ini masih bersifat konfensional. Sehingga agak kesulitan dalam memberikan informasi mengenai arus kas dalam pelaporan keuangan Masjid. Maksud dari rancang bangun sistem berbasis website ini, yaitu : untuk mempermudah pengurus masjid dalam penyampaian informasi laporan kas masuk dan kas keluar, untuk mempermudah pengurus masjid dalam penyampaian informasi keuangan masjid ke masyarakat, untuk merancang sistem yang mudah digunakan dan dapat melakukan pendataan dengan akurat. Sistem informasi yang dirancang berisi tentang data jabatan, data petugas, data user, data kas masuk, data kas keluar, cetak data petugas dan cetak data kas. Sedangkan tools yang digunakan untuk membangun sistem ini adalah menggunakan menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan database MySQL.

Kata kunci: Arus kas, Sistem Informasi, Laporan
Perangkat Lunak Kriptografi Algoritma Rivest Shamir Adleman (RSA) Untuk Mengenkripsi Data Password Pada Aplikasi Login
Authors: Sugiyatno Sugiyatno , Atika Prima Dina 
Published: July 2019

Abstract

Nowadays, information is a basic need for everyone, but the information obtained is not guaranteed right. One solution to data security techniques is cryptography. With cryptography, messages or documents are safe and cannot be read by unauthorized parties. This article discusses about the implementation of the Rivest Shamir Adleman (RSA) Algorithm software in the login functiion. This function has two menus, namely login and registration. The purpose of this paper is to encrypt password data that goes into the database, so that data is protected from abuse by irresponsible parties. The encryption process occurs when a user saves data during registration. The workings of the encryption process are as follows, first take the recipient's public key, e, and modulus n, then declare plaintext m to be blocks m1, m2, m3, ... so that each block represents the value in interval [0, n- 1], then each block m, encrypted into ci blocks with formulas (ci = mic mod n). Each ciphertext c block is decrypted back into a mi block with a formula (mi = cid mod n).

Keywords: Enkripsi, Rivest Shamir Adleman (RSA), Plainteks, Cipherteks

Abstrak

Saat ini informasi menjadi kebutuhan pokok setiap orang, namun informasi yang didapatkan belum tentu terjamin. Salah satu solusi teknik pengamanan data adalah menggunakan kriptografi. Dengan kriptografi, pesan atau dokumen aman dan tidak dapat dibaca oleh pihak yang tidak berhak Artikel ini akan membahas implementasi perangkat lunak Algoritma Rivest Shamir Adleman (RSA) dalam fungsi login. Fungsi ini memiliki dua menu yaitu login dan registrasi. Proses enkripsi terjadi pada saat user menyimpan data ketika registrasi. Tujuan dari penulisan ini untuk mengenkripsi data password yang masuk ke dalam database, sehingga data terhindar dari penyalahgunaan oleh pihak yang tidak bertanggung jawab. Cara kerja proses enkripsi sebagai berikut, pertama mengambil kunci publik penerima pesan, e, dan modulus n, lalu nyatakan plainteks m menjadi blok-blok m1, m2, m3,…, sedemikian sehingga setiap blok merepresentasikan nilai di dalam selang [0, n-1], kemudian setiap blok m, dienkripsi menjadi blok ci dengan rumus (ci=mic mod n). Setiap blok cipherteks c, didekripsi kembali menjadi blok mi dengan rumus (mi=cid mod n).

Kata kunci: Enkripsi, Rivest Shamir Adleman (RSA), Plainteks, Cipherteks
6. SINIF YABANCI DİL (İNGİLİZCE) DERSİNDE İŞBİRLİĞİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN SÖZCÜK DAĞARCIKLARINI GELİŞTİRMELERİNE VE DERSE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ
Authors: KİL Güngör , ŞAHİN Harun 
Published: July 2019

Bu çalışmanın amacı, İngilizce dersinde öğrencilerin sözcük dağarcıklarını
geliştirmelerinde ve derse yönelik tutumlarında işbirlikli öğrenme yönteminin öğretmen merkezli
yöntemlerden Düz Anlatım yöntemine göre etkili olup olmadığını ortaya koymaktır. Çalışma ön
test-son test kontrol gruplu yarı deneysel modele göre yürütülmüştür.
Araştırmanın çalışma grubunu, 2016-2017 eğitim öğretim yılı Bahar döneminde Burdur
ilinin Bucak ilçesindeki bir ortaokulda öğrenim gören iki şube 6. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır.
Sınıflardan biri deney, diğeri kontrol grubu olarak şans yolu ile atanmıştır. Deney grubunda işbirlikli Öğrenme tekniklerinden Birleştirme I (Jigsaw I) tekniği uygulanılarak ders işlenirken
kontrol grubunda Düz anlatım yöntemi ile ders işlenmiştir.
Araştırmanın verileri, öğrencilerin akademik başarılarını saptamak amacıyla 37 soruluk
“Sözcük Öğrenimine ilişkin Başarı Testi” ve öğrencilerin İngilizce dersine yönelik tutumlarını
belirlemeye yönelik 30 maddelik “İngilizce Dersine Yönelik Tutum Ölçeği” ile toplanmıştır. Başarı
testinin KR-20 güvenirlik katsayısı 0,88 olarak bulunmuştur. Veriler SPSS 22 paket programından
yararlanılarak analiz edilmiştir. Verilerin normallik dağılımı Shapiro-Wilk Testi ile hesaplanmıştır.
Bağımsız iki grubun verileri normal dağılım gösteriyorsa Bağımsız Gruplar t-Testi, normal dağılım
göstermiyorsa Mann Whitney- U Testi ile analiz edilmiştir. Aynı grubun ön test-son test
karşılaştırmasında normal dağılım gösteren veriler ilişkili Örneklemler t-Testi ile analiz edilmiĢtir.
AraĢtırma sonucunda, başarı testi ile ilgili analizlere göre uygulamalar sonrasında her iki
grup öğrencilerinin başarılarının istatistiksel olarak anlamlı şekilde arttığı görülmüştür. Ayrıca iki
grubun ön test-son test fark puanları arasında deney grubu lehine istatistiksel olarak anlamlı fark
olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu durum işbirlikli öğrenme yönteminin düz anlatım yöntemine göre
öğrencilerin akademik başarılarını artırmada daha etkili olduğunu göstermektedir.
Araştırmada uygulanan tutum ölçeğinden elde edilen verilerin analizinde, her iki gruptaki
öğrencilerin ön test-son test puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmamıştır. Aynı
zamanda her iki grup öğrencilerinin ön test-son test fark puanları arasında da istatistiksel olarak
anlamlı bir fark bulunmamıştır. Nitekim, öğrencilerin İngilizce sözcük öğrenmelerinde işbirlikli
Öğrenme yöntemi ve düz anlatım yönteminin öğrencilerin tutumlarında benzer etkiye sahip
oldukları görülmüştür.&nbsp;Bu bağlamda, İngilizce sözcük öğretiminde işbirlikli Öğrenme yöntemi ve Birleştirme I
tekniğinin kullanılması önerilebilir
SULTAN II. ABDÜLHAMİD’İN HAREMEYN HASSASİYETİ
Authors: BARLAK Hasan 
Published: July 2019

19. yüzyılda ortaya çıkan uluslararası hadiseler, hemen bütün dünyada Müslümanlar
aleyhine seyretmiş ve Osmanlı Devleti için de oldukça yıpratıcı olmuştur. Bu süreçte özellikle
ülkeleri işgal edilen Müslüman halklar Osmanlı Devleti‟ne daha çok yakınlaşmıştır. 1877-1878
yıllarında yaşanan Osmanlı-Rus Harbi‟nden (93 Harbi) sonra Osmanlı tebaasının büyük
çoğunluğunu Müslümanların oluşturması da, Sultan II. Abdülhamid‟i daha İslam merkezli bir
siyaset gütmeye sevk etmiştir. Bu doğrultuda padişah, hac ibadetinin yerine getirildiği Mekke ve
Hz. Muhammed‟in kabrinin bulunduğu Medine şehirlerine, yani İslam‟ın doğduğu merkezler
olarak Haremeyn‟e belirgin bir ilgi göstermiştir. Hadimu’l-Haremeyn unvanını taşıyan Sultan II.
Abdülhamid, Osmanlı Devleti‟nin Orta Doğu Arap vilayetlerinden biri olan Hicaz‟a özel bir
ehemmiyet vermiş ve Haremeyn hususunda unvanına yarışır bir tutum sergilemeye çalışmıştır.
II. Abdülhamid, Hicaz‟a yönelik yaklaşımları ile halifelik sıfatını bir derece daha meşrulaştırmak
ve bütün İslam dünyasını arkasına almak istemiştir. Onun Hicaz vilayetine verdiği önem devlet
salnamelerinden, Hicaz‟da gerçekleştirilen hayır harcamalarına kadar, pek çok uygulamada
görülür. II. Abdülhamid, Hicaz valilerine verdiği talimatlarla bölgenin her türlü sorundan uzak ve
huzurlu bir Osmanlı vilayeti olmasını temin etmeye çalışmıştır. 20. yüzyıla doğru ilerleyen bu
dönemde, Mekke kalelerine Osmanlı sancağı çekilmesi gibi, Hicaz‟ın bir derece daha
Osmanlılaştırılması için büyük bir gayret sarf edilmiştir. Osmanlı resmi yazışmalarında yüce
hilafet tacının mücevheri şeklinde dahi nitelenen Haremeyn, halifelik emareleri ile bezenmiş ve
her türlü harici etki ve girişimden sakınılmıştır.
ÇOCUKLARIN SOSYAL GELİŞİMİNDE EDEBİYATIN ROLÜ: OSCAR WILDE’IN VE ÖMER SEYFETTİN’İN ÖYKÜLERİNDE ÇOCUK
Authors: ER Rabia Nesrin 
Published: July 2019

Bireyin ruh sağlığı ve sosyal sağlığı en az fiziksel ve zihinsel sağlığı kadar önemlidir ve
çocukluk döneminde önce evde ebeveynlerin sonra okulda öğretmenlerin tutum ve davranışları
ile şekillenmektedir. Ondokuzuncu yüzyıl yazarlarından Oscar Wilde (1854-1900) ve Ömer
Seyfettin (1884-1920) yetişkinlerin tutum ve davranışlarının çocuklar üzerindeki etkisini
öykülerinde kendilerine özgü biçimde ifade etmiştir. Her iki yazar ülkelerinin parlak bir geleceğe
sahip olması için insanoğlunun çocukluk dönemine önem verilmesinin gerekliliğini vurgulamıştır.
Çocukları ve çocukluk dönemini önemseyen Wilde‟a ve Seyfettin‟e göre bir toplumda eşitlik,
dürüstlük ve hoşgörü ilkelerinin varlığı o toplumda gerçek, özgün ve özgür bireylerin varlığına
bağlıdır ve birey vasfına sahip olabilmek için kişi anlayışlı, azimli, okuryazar, bilgili, eğitimli,
çalışkan, duyarlı, duygulu, dürüst, düşünceli, güleryüzlü, hassas, kibar, hoĢgörülü, affedici,
bağışlayıcı, inançlı, sadık, kararlı, saygılı, saygın, yardımsever, cömert, vefalı, candan, vicdanlı,
merhametli olabilmelidir. KiĢi ayrıca empati kurabilmeli, doğaya ve hayvanlara saygı
duyabilmelidir. Bu çalışmanın amacı bu erdemlere sahip olmayan bencil yetiĢkinlerin
önemsemediği, görmezden geldiği, iletiĢim kurmadığı, sevgisini göstermediği çocukların nasıl
heba olduğunu Oscar Wilde‟ın “The Selfish Giant”, “The Canterville Ghost”, “The Birthday of the
Infanta”, “The Happy Prince”, “The Fisherman and his Soul”, “The Star-Child”, “The Devoted
Friend”, “The Nightingale and the Rose” olmak üzere sekiz öyküsünde ve Ömer Seyfettin‟in
“Falaka”, “Ant”, “Kaşağı”, “Primo Türk Çocuğu”, “Binecek ġey”, “Perili Köşk”, “Yalnız Efe”,
“Yüksek Ökçeler”, “Diyet”, “Bomba” başlıklı on öyküsünde göstermektir. Orijinal ve klasik bir
çalışma olarak bu makale Wilde‟ın ve Seyfettin‟in öykülerinin çocuk teması açısından
karşılaştırmalı analizini içermektedir. Çocukların sahip olduğu duygularının, düşüncelerinin,
fikirlerinin, inançlarının, hayallerinin, yeteneklerinin, ruhlarının ve gösterdikleri çabalarının
yetiĢkinler tarafından önemsenmesinin gerekliliğini yansıtmaktaki ustalıkları iki yazarın ortak
noktasıdır. Wilde‟ın ve Seyfettin‟in eserleri yetişkinlere çocukların ruhsal içgörüsünü fark etme
olanağı sağlaması çocuk kavramını ele alan önemli yazarlar oldukları görüşünü kanıtlamaktadır.&nbsp;
İRONİ İLE YOĞRULMUŞ BİR PARODİ ÖRNEĞİ OLARAKOĞUZ ATAY’IN “NE EVET NE HAYIR”I
Authors: ATAY Selçuk 
Published: July 2019

İnsanoğlunun içinde bulunduğu dünyanın çelişkilerine yönelen ironinin en önemli
işlevlerinden biri şüphesiz “farkındalık” sağlamaktır. Bu farkındalığın insanın insan oluşunun
önemli anlam alanların içine alması bir yana dünyayı anlamlandırma çabası ile ayrı bir önem
kazanmaktadır. Ontolojik yönüne dikkat çekilen bu haliyle çift katmanlı bir “olgu” olan ironi, daha
ziyade edebî metinlerde karşımıza çıkan bir kavram olarak durur. Kimi edebî metinlerde kendisi
de aslında bir kurgusal metin iken başka bir kurguya dikkat çeken parodi ile iç içe geçmiş
durumdadır. Başlangıcını tarih öncesi dönemlerde gördüğümüz ironi ve parodi zaman içerisinde
pek çok değişikliğe uğrayarak günümüze kadar varlığını sürdürmüştür. Üstelik bu değişiklikler
edebî metnin kimi zaman iç yapısı ile ilgili olduğu kadar kimi zaman da metnin formu ile
yakından ilgilidir.
Oğuz Atay da yukarıda kısaca işaret edilen şekliyle ironi ve parodiyi eserlerinde ustaca
kullanan sanatkârlarımızdandır. Oğuz Atay‟ın içinde bulunduğu toplum ve zamanla dünyaya
doğmuş olan bir sanatkâr olarak şahit olduğu dönem içerisinde ortaya çıkan pek çok durum,
onun bahse çalışılan sanatkâr duyarlılığına sahip bir kalemin ironi ve parodi penceresinden
okuyucuya sunulur. Tahkiyeli bir metnin imkânları dâhilinde insanın farkındalığına dair pek çok
husus bu şekilde çözümlenir. Bu makalede Atay‟ın Korkuyu Beklerken adlı kitabında bulunan
“Ne Evet Ne Hayır” adlı hikâyesi ironi ve parodinin sağladığı bakış açısıyla çözümlenmeye
çalışılacaktır.&nbsp;
5. VE 6. SINIF BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNDE ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STRATEJİLERİ İLE AKADEMİK BAġARILARININ KARġILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ
Authors: ÖZKAN Muhammet Ali , ŞAHİN Harun 
Published: July 2019

Bu çalışmanın temel amacı, 5. ve 6. sınıf Bilişim Teknolojileri dersine yönelik öğrencilerin
öğrenme stratejileri ve kullanım sıklığı; bazı değişkenler açısından incelenerek, öğrenme
stratejileri ve kullanım sıklığı ile akademik başarıları arasındaki ilişkiyi karşılaştırılmalı olarak
ortaya koymaktır.
Araştırma betimsel nitelikte bir alan araştırması olup tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma
grubunu, 2016-2017 Eğitim Öğretim yılında Konya ili Hüyük ilçesindeki bütün ortaokulların 5. ve 6.
sınıflarına devam eden 393 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada ayrıca bir örneklem alma yoluna
gidilmemiş ve bu bağlamda çalışma evreni aynı zamanda araştırmanın örneklemini oluşturmuştur.
Araştırma verileri, öğrenme stratejileri ölçeğinden ve öğrencilerin yıl sonu karne notlarından elde
edilmiştir. Verilerin çözümlenmesinde SPSS 24.0 paket programı kullanılmıştır. Araştırmada
betimsel istatistik tekniklerinden frekans (f), yüzde (%), aritmetik ortalama (x ) ve standart sapma
(Ss); karşılaştırmalı istatistik tekniklerinden bağımsız örneklemler t-testi (t), tek yönlü varyans
analizi (ANOVA) ve pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı (r) kullanılmıştır.
Araştırmadan elde edilen bulgular sonucunda; öğrenciler, öğrenme stratejilerini her zaman
kullandıkları ve bu stratejilerden güdüleme stratejilerini ile geri getirmeyi arttırıcı stratejileri en
fazla, dikkat stratejilerini en az kullandıkları görülmüştür. Bunun yanında öğrenme stratejileri ve
kullanım sıklığı; cinsiyete göre kız öğrenciler lehine anlamlı bir fark gösterirken, sınıf düzeyine
göre anlamlı bir fark göstermediği, öğrenim gördükleri okullara göre ise anlamlı bir fark
bulunmuştur. Ayrıca öğrenme stratejileri ve kullanım sıklığı ile akademik başarıları arasında pozitif
yönde ilişki olduğu görülmüştür.
Análisis de factores que contribuyen en la actividad emprendedora de los jóvenes
Authors: Feijó Cuenca Nilba Priscila , Feijó Cuenca Tito Eliecer , Bravo Giler María Amelia 
Published: July 2019

El presente estudio aborda el tema sobre emprendimiento joven y los factores que los estimulan a crear un negocio a partir de su capacidad y conocimiento de empresas, considerando la importancia que la fuerza de trabajo joven tiene para la sociedad y para la economía de una región. De ahí que el objetivo del presente estudio es identificar factores que puedan contribuir a que los jóvenes opten por desarrollar una actividad emprendedora al crear un marco de negocio. Para ello, se hace un análisis teórico con base en estudios efectuados por otros autores para determinar cuánto se ha investigado y cuánta relevancia se ha dado al tema. Entre los resultados alcanzados se evidencia que aspectos como creatividad, contexto, familia y nivel de escolarización, son capaces de influir en el individuo joven en la creación de un negocio.

Palabras clave: emprendedor, emprendedor joven, factores.

ABSTRACT

This study addresses the issue of entrepreneurship young people and the factors that encourage these people to create a business based on their capacity and knowledge of companies; the literature has scant information on research related to the young entrepreneur, so it is necessary to show the importance both for society and for the economy of a region; where young entrepreneurship is presented as a form of inclusion in the labor market, being a preponderant factor for socioeconomic development. This is how the objective of the present study is to identify factors that can help young people choose to develop an entrepreneurial activity by creating a business framework. For this, the study constitutes a theoretical essay based on studies already carried out; This work is interesting, because a deep investigation has not been carried out and the great importance and relevance of this topic has not been considered. Among the results achieved, the factors such as creativity, context, family and level of schooling can influence the young person in the creation of a business.

Key words: entrepreneur, young entrepreneur, factors