bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Efektivitas Contextual Teaching and Learning terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self-Confidence
Authors: Cahyani Ruri Dwi 
Published: March 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dibandingkan dengan pembelajaran konvensional terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa dan self confidence siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain non equivalent control group design. Variabel penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) serta variabel terikat yaitu kemampuan komunikasi matematis dan self confidence siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Negeri 6 Sleman, sedangkan sampel penelitiannya adalah kelas VII A dan VII D. Kelas VII D dijadikan sebagai kelas eksperimen yang mendapatkan treatment berupa pembelajaran dengan model Contextual Teaching and Learning (CTL). Kelas VII A dijadikan sebagai kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Instrumen dalam penelitian ini adalah pretest-posttest kemampuan komunikasi matematis, prescale-postscale self confidence, RPP yang dilengkapi dengan Hypotetical Learning Trajectory, dan Lembar Kerja Siswa (LKS). Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji-t untuk kemampuan komunikasi matematis dan uji Mann-Whitney untuk self confidence. Analisis data dilakukan dengan bantuan software SPSS 23 dan Microsoft Excel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Contextual Teaching and Learning (CTL) lebih efektif dibandingkan dengan pembelajaran konvensional terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa Contextual Teaching and Learning (CTL) lebih efektif dibandingkan dengan pembelajaran konvensional terhadap self confidence siswa.
Profil Kemampuan Menyusun Rencana Pembelajaran Saintifik oleh Calon Guru Mata Pelajaran Matematika
Authors: Wulandari Enika 
Published: March 2021

Pokok kajian dalam penelitian kualitatif ini adalah kemampuan mahasiswa menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan pendekatan saintifik pada mata pelajaran Matematika. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek populasi dalam penelitian ini adalah 16 mahasiswa Program Studi Tadris Matematika IAIN Salatiga yang mengikuti mata kuliah Microteaching kelas I pada semester genap tahun akademik 2018/2019. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa pedoman observasi RPP, polling, dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) penyusunan RPP yang dilaksanakan oleh mahasiswa sebagai calon guru bersifat menyesuaikan dan mengacu pada rujukan di internet dan buku siswa Kurikulum 2013, 2) Sebagian mahasiswa sebagai calon guru belum mengetahui revisi Kurikulum 2013 yang didasarkan pada Permendikbud No. 22 Tahun 2016 yang mempengaruhi penyusunan RPP dari aspek kompetensi, dan 3). Berdasarkan pengambilan data, ditemukan kesalahan dalam mencantumkan kompetensi dasar, menyusun indikator pencapaian kompetensi, menyusun tujuan pembelajaran dengan aspek ”condition” yang belum spesifik dan tanpa kriteria “degree”, ditemukan RPP yang tidak menyertakan uraian materi dalam RPP, sebagian kecil materi dan LKPD menggunakan konteks dan masalah bermuatan HOTS (Higher Order Thinking Skill), sebagian mahasiswa menguraikan materi dan menyusun LKPD secara kontekstual, mahasiswa menggunakan model pembelajaran yang dapat memfasilitasi pendekatan saintifik akan tetapi mengalami ketidakpahaman dalam menentukan sintaks RPP yang menggunakan variasi pendekatan dan model pembelajaran, seluruh mahasiswa mencantumkan sumber belajar yang sesuai dengan tujuan pembelajaran, seluruh mahasiswa mencantumkan perlengkapan pembelajaran dengan memanfaatkan ICT
Perbandingan Model Eliciting Activities (MEAs) dan Talking Chips terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika
Authors: Apriyanto M Tohimin , Rahmawati Ita , Isnaningrum Idha 
Published: March 2021

Tujuan penelitian ini untuk membandingkan Model Eliciting Activities (MEAs) dan Talking Chips terhadap kemampuan komunikasi matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan post test only control design. Populasi pada penelitian ini adalah semua peserta didik kelas VII yang terdaftar pada sekolah SMPN 196 Jakarta. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 50 peserta didik yang terbagi menjadi 25 peserta didik mewakili kelas eksperimen (kelas VI B) dan 25 peserta didik mewakili kelas control (kelas VI D). Teknik pengambilan sampel dilakukan secara random sampling. Teknik pengumpulan data adalah dengan menggunakan tes kemampuan komunikasi matematika. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji–t. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa hasil thitung > ttabel yaitu 6,86 > 2,0126. Dengan demikian, terdapat pegaruh Model Eliciting Activities (MEAs) terhadap kemampuan komunikasi matematika, sehingga dapat dikatakan bahwa Model Eliciting Activities (MEAs) dapat dijadikan sebagai alternatif bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran untuk menciptakan suasana belajar yang aktif, efektif, dan tidak membosankan.
Efektivitas Pembelajaran Matematika melalui Penerapan Model Missouri Mathematics Project (MMP) pada Siswa Kelas XI MIA SMA Negeri Matakali
Authors: Machfud Hastomo 
Published: March 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran matematika melalui model Missouri Mathematics Project (MMP) pada siswa kelas XI MIA SMA Negeri Matakali. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA tahun ajaran 2019/2020 yang terdiri dari 31 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan menggunakan uji-t one sample test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengujian hipotesis diperoleh nilai sig.(2-tailed) = 0,000 < = 0,05. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat dismpulkan bahwa pembelajaran matematika melalui model Mssouri Mathematics Project (MMP) efektif pada siswa kelas XI MIA SMA Negeri Matakali. Dengan demikian, terjadi peningkatan yang signifikan setelah diberikan pembelajaran melalui model Missouri Mathematic Project (MMP) pada siswa kelas XI MIA SMA Negeri Matakali.Kata kunci: efektivitas, pre-eksperimen hasil belajar, Missouri Mathematics Project (MMP)
Analisis Kemampuan Penalaran Adaptif Siswa dalam Menyelesaikan Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS)
Authors: Permana Nasha Nauvalika , Setiani Ana , Nurcahyono Novi Andri 
Published: March 2021

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran adaptif matematis siswa dalam menyelesaikan soal HOTS. Jenis penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Desain penelitian yang digunakan yaitu desain penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa pemberian tes dan wawancara. Pengambilan subyek penelitian ini adalah 6 siswa kelas VIII SMP. Pengambilan subjek pada penelitian ini menggunakan purposive sampling. Teknik analisis yang digunakan adalah reduksi data. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa Pada soal HOTS dengan indikator mengajukan dugaan, subjek dengan kemampuan penalaran adaptif matematis tinggi dan rendah mampu mengajukan dugaan. Berbeda dengan subjek yang memiliki kemampuan penalaran adaptif rendah tidak mampu mengajukan dugaan, 2) Pada soal HOTS dengan indikator memberikan alasan terhadap suatu kebenaran, subjek dengan kemampuan tinggi dan sedang mampu memberikan alasan terhadap suatu pernyataan dengan benar. Berbeda dengan subjek berkemampuan rendah yang tidak dapat memberikan alasan terhadap sebuah pernyataan, 3) Pada soal HOTS dengan indikator menarik kesimpulan pada sebuah pernyataan, subjek berkemampuan tinggi dan sedang mampu menunjukkan penyelesaian dengan memberikan kesimpulan yang benar dan lengkap. Berbeda dengan subjek berkemampuan rendah yang belum mampu mengerjakan soal tersebut dengan benar, 4) Pada soal HOTS dengan indikator memeriksa kesahihan suatu argumen, subjek dengan kemampuan tinggi dan sedang mampu mengecek kesahihan suatu argument dengan menunjukkan letak kebenaran atau kesalahan secara lengkap. Berbeda dengan subjek dengan kemampuan rendah yang tidak mampu mengecek kesahihan suatu argument, 5) Pada soal HOTS dengan indikator menemukan pola pada suatu gejala matematis, subjek berkemampuan tinggi, sedang dan rendah belum mampu menemukan pola dari suatu gejala matematis
Peran Ireland Palestine Solidarity ‎Campaign Terhadap Kebijakan Larangan Impor Produk Israel Tahun 2018
Authors: Nurmalasari Fiani , Susilowati Ida 
Published: March 2021

Pelanggaran HAM dan Hukum Humaniter Internasional Israel terhadap Palestina, banyak menyita perhatian negara dan masyarakat dunia tidak terkecuali Irlandia. Kesamaan sejarah membuat Irlandia mengambil posisi untuk mendukung Palestina dalam meraih kemerdekaannya di bawah jajahan Israel. IPSC (Ireland Palestine Solidarity Campaign) sebagai salah satu CSO (Civil Society Organization) di Irlandia menjadi salah satu aktor yang berperan aktif dalam menekan pemerintah Irlandia untuk mengesahkan RUU tentang Larangan Impor Produk Israel, yaitu melalui gerakan BDS (Boycott, Divestment and Sanctions). Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana signifikansi peranan jaringan transnasional yang dilakukan IPSC sebagai CSO dalam studi Hubungan Internasional ditinjau dari kerangka pemikiran Transnational Advocacy Network ‎(TAN) khususnya ‘leverage politics’ dan ‘accountability politics’. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif dengan teknik deskriptif analitis dalam mengkaji sumber data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara horizontal, IPSC sebagai CSO berdampak positif terhadap terciptanya kesadaran masyarakat Irlandia mendukung perjuangan rakyat Palestina meraih kemerdekaannya. Adapun secara vertikal, respon IPSC cukup signifikan dalam mengadvokasi berbagai aktor jaringan transnasional, terutama dalam memengaruhi tataran hukum Pemerintah Irlandia untuk mengesahkan produk hukum RUU Larangan Impor Produk Israel tahun 2018, salah satunya melalui gerakan BDS (Boycott, Divestment and Sanctions). Dalam ranah hubungan internasional, masyarakat sipil mempunyai peran signifikan sebagai aktor hukum internasional, yang memiliki andil besar terhadap proses pembuatan kebijakan luar negeri suatu negara. Kata Kunci: Ireland Palestine Solidarity Campaign (IPSC), Civil Society Organization (CSO), Transnational Advocacy Network ‎(TAN), Boycott-Divestment and Sanctions (BDS‎).
İşyeri-Konut İç Mimarisinde Kullanılan Lif Levhaların Radyasyon ve Elektrik Yalıtımının İncelenmesi
Authors: AÇIK Cebrail , TUTUŞ Ahmet 
Published: March 2021

Son yıllarda küresel çapta dijital teknolojinin artması, çevrimiçi uygulamaların yaygınlaşması, pandemi gibi birbirine bağlı sebeplerden dolayı, hayatın büyük bir bölümü iç mekânlarda geçmektedir. Bu nedenle yaşam konforu ve güvenliği açısından parke, lambri gibi iç mekân donatılarının radyasyon veya elektrik akımları karşısındaki yalıtım kabiliyetlerinin bilinmesi gerekmektedir.
Bu çalışmada, işyeri-konut iç mimarisinde en çok kullanılan farklı özeliklerdeki lif levhalara, 8.9 mCi aktiviteli (663 keV enerjili) Cs-137 gama radyoizotop kaynağından ışınlama ve 1000 Volt doğru gerilim uygulanmıştır. Lif levhaların kalınlık, malzeme yoğunluğu ve farklı yüzey kaplama değişkenlerine bağlı, radyasyon ve elektrik yalıtım kabiliyetleri incelenmiştir.
Sonuç olarak, lif levhaların kalınlığı, yoğunluğu ve yüzey kaplamasının, malzemelerin radyasyon ve elektriksel yalıtım kabiliyetlerini farklı oranlarda etkilediği belirlenmiştir.
Reseaux de solidarite et developpement du secteur informel feminin en cote dâ€™ivoire : etude de cas des femmes entrepreneures a bouakÃ©
Authors: Fofana Valoua , Venance Adou Paul , Mariam Camara 
Published: March 2021

Les femmes dÃ©veloppent de plus en plus de stratÃ©gies entrepreneuriales pouvant faciliter le dÃ©veloppement et la pÃ©rennitÃ© de leurs petites unitÃ©s Ã©conomiques. En dÃ©pit des niveaux trÃ¨s faibles du capital humain, matÃ©riel et financier, elles parviennent Ã devenir d'importantes entrepreneures par des stratÃ©gies de mutualisation tout aussi innovantes quâ€™hybrides. Ces systÃ¨mes de solidaritÃ© font lâ€™objet de cet article. Il vise, notamment, Ã comprendre et analyser le processus de transformation de ces activitÃ©s informelles en lien avec les diffÃ©rentes formes de solidaritÃ©s auxquelles participent les promotrices. Pour ce faire, une enquÃªte mixte (qualitative et quantitative) a Ã©tÃ© conduite auprÃ¨s dâ€™un Ã©chantillon alÃ©atoire simple de 96 femmes revendiquant une rÃ©ussite Ã©conomique dans leurs activitÃ©s Ã BouakÃ©. A terme, lâ€™analyse des donnÃ©es empiriques au moyen de la dÃ©marche interactionniste suggÃ¨re : (i) les dÃ©terminants des choix des rÃ©seaux par les femmes; (ii) lâ€™accompagnement des activitÃ©s par ces rÃ©seaux; (iii) la sÃ©curisation de celles-ci par la pÃ©rennisation des activitÃ©s et ; (iv) les tensions inhÃ©rentes aux relations interpersonnelles au sein des rÃ©seaux de solidaritÃ©.

Women are developing more and more entrepreneurial strategies that can facilitate the development and sustainability of their small economic units. Despite the very low levels of human, material and financial capital, they manage to become important entrepreneurs through mutualization strategies that are as innovative as they are hybrids. These solidarity systems are the subject of this paper. It aims, in particular, to understand and analyze the transformation process of these informal activities in connection with the different forms of solidarity in which the promoters participate. To do this, a mixed survey (qualitative and quantitative) was conducted with a simple random sample of 96 women claiming economic success in their activities in BouakÃ©. Ultimately, the analysis of empirical data using the interactionist approach suggests: (i) the determinants of network choices by women; (ii) the support of activities by these networks; (iii) securing them through the sustainability of activities and; (iv) the tensions inherent in interpersonal relationships within solidarity networks.
Exploitation des contes dans lâ€™apprentissage des mathÃ©matiques au prÃ©scolaire
Authors: Nadifi Abdel Ilah , Hattaf Khalid , Karzazi Wafae 
Published: March 2021

Dans cet article, nous nous intÃ©ressons Ã lâ€™exploitation des contes dans lâ€™enseignement-apprentissage de certaines notions mathÃ©matiques au prÃ©scolaire. Pour ce faire, nous commenÃ§ons par la prÃ©sentation de lâ€™enseignement des mathÃ©matiques au prÃ©scolaire marocain. Les capacitÃ©s attendues dans cette phase dâ€™apprentissage sont aussi prÃ©sentÃ©es. Ensuite, nous proposons deux contes, lâ€™un pour introduire les trois aspects du nombre et lâ€™autre pour initier lâ€™enfant Ã la triangulation de type Î”1 et Ã la statistique. De plus, nous Ã©tudions lâ€™impact de ces deux contes sur le dÃ©veloppement psychomoteur de la petite enfance et lâ€™apprentissage des mathÃ©matiques au prÃ©scolaire. Cette Ã©tude montre comment les contes peuvent Ãªtre utilisÃ©s comme un excellent support didactique dans lâ€™introduction et lâ€™initiation de certaines notions mathÃ©matiques au prÃ©scolaire afin de faciliter et de donner sens Ã lâ€™apprentissage et aussi d'amÃ©liorer les habiletÃ©s psychomotrices de lâ€™enfant dans un cadre ludique et agrÃ©able.

In this paper, we are interested in the use of tales in the teachinglearning of some mathematical concepts in preschool. To do this, we start with the presentation of mathematics education in Moroccan preschool. The expected skills in this learning phase are also presented. After, we propose two tales one to introduce the three aspects of the number and the other to initiate the child about the Î”1-type triangulation and statistics. Furthermore, we study the impact of these two tales on early childhood psychomotor development and mathematics learning in preschool. This study shows how tales can be used as excellent didactic support in the introduction and initiation of certain mathematical notions in preschool in order to facilitate and give meaning to learning as well as to improve the psychomotor skills of the child in a fun and pleasant setting.
Les Facteurs AssociÃ©s Aux Calcifications Valvulaires Du CÅ“ur Et Ou Des Gros Troncs ArtÃ©riels Chez Les HÃ©modialysÃ©s
Authors: DiakitÃ© Fousseny , Sidy Seck Mohamed , Fary Ka El Hadji , Tall Ahmed , CissÃ© Mohamed Moustapha , Niang Abdou , Diouf Boucar , Moussa Kane , Momar Dioum , Kane Abdoul 
Published: March 2021

Introduction: Le but de lâ€™Ã©tude Ã©tait de dÃ©terminer la prÃ©valence ainsi que les principaux facteurs de risque associÃ©s au dÃ©veloppement des calcifications valvulaires du cÅ“ur et/ou dâ€™au moins un gros tronc artÃ©riel chez les hÃ©modialysÃ©s. Patients et mÃ©thodes: Etaient inclus les patients qui avaient prÃ©sentÃ© Ã lâ€™Ã©chodoppler cardiaque une calcification valvulaire du cÅ“ur et ou dâ€™au moins un gros tronc artÃ©riel. Les variables suivantes avaient Ã©tÃ© Ã©tudiÃ©es : Ã©pidÃ©miologiques, cliniques et paracliniques. RÃ©sultats: Sur 54 patients hÃ©modialysÃ©s, 51 avaient Ã©tÃ© explorÃ©s parmi lesquels 39 prÃ©sentaient des calcifications cardio-vasculaires. Les femmes Ã©taient les plus touchÃ©es 66.67 % avec un sex- ratio de Â½. Les calcifications valvulaires reprÃ©sentaient 64.1% et les calcifications vasculaires 76.9%. Les atteintes univalvulaires reprÃ©sentaient 68% suivies des atteintes bivalvulaires 24% et trivalvulaires 8%. Les calcifications des artÃ¨res fÃ©morales Ã©taient les plus frÃ©quemment rencontrÃ©es 63.3% suivies des artÃ¨res iliaques 53.3 %. Conclusion: Les calcifications cardiovasculaires sont frÃ©quentes chez les hÃ©modialysÃ©s. Les principaux facteurs de risque liÃ©s Ã la survenue des calcifications Ã©taient : lâ€™hypocalcÃ©mie, lâ€™hypo et lâ€™hypercholestÃ©rolÃ©mie Ã LDL, lâ€™hyper cholestÃ©rolÃ©mie totale et le taux sanguin de PTHi augmentÃ©. La correction de ces troubles pourrait prÃ©venir la survenue des calcifications.

Introduction: The purpose of the study was to determine the prevalence and key risk factors associated with the development of valve calcifications of the heart and/or at least one large arterial trunk in hemodialysis. Patients and methods: Patients who had presented with cardiac echodoppler a valve calcification of the heart and or at least one large arterial trunk were included. The following variables had been studied: epidemiological, clinical and paraclinical. Results: Of 54 hemodialysis patients, 51 were explored, 39 of whom had cardiovascular calcifications. Women were the most affected 66.67% with a sex ratio of Â½. Valvular calcifications represented 64.1% and vascular calcifications 76.9%. Univalvular involvement accounted for 68% followed by bivalvular involvement 24% and trivalvular involvement 8%. Calcifications of the femoral arteries were the most frequently encountered 63.3% followed by the iliac arteries 53.3%. Conclusion: Cardiovascular calcifications are common in hemodialysis patients. The main risk factors related to the onset of calcifications were: hypocalcemia, hypo and hyperlolesterolemia with LDL, hyper hyper cholesterolemia and increased blood PTHi levels. The correction of these disorders would be a way to prevent the occurrence of calcifications.
Visuospatial reasoning of eighth-grade students in solving geometry problems: A gender perspective
Authors: Nuriswaty Kartika Sulistiya , Pagiling Sadrack Luden , Nurhayati Nurhayati 
Published: March 2021

[English]: Visuospatial reasoning is indispensable in solving mathematical problems, especially geometry. However, many students face difficulty in visuospatial reasoning. This qualitative study aims to describe eighth-grade students' visuospatial reasoning in solving geometry problems in terms of gender differences. One male and one female student with high mathematics ability were involved. A test and interview were utilized to collect data. The test was used to investigate students' visuospatial reasoning and the interview was administered to confirm students' reasoning. Students’ test and interview results were analyzed in three stages: data condensation, data presentation, and conclusion drawing and verification. This study found that both male and female students' visuospatial reasoning in solving the problems is at the synthesis level. However, at the synthesis level, when identifying the spatial relationships between objects, the male student expresses information from the overall view scheme, while the female student expresses part by part of the view scheme.
Keywords: Visuospatial reasoning, Geometry problems, Gender
[Bahasa]: Penalaran visuospasial sangat diperlukan dalam menyelesaikan masalah matematika terutama pada masalah geometri. Namun, banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan penalaran visuospasial. Penelitian kualitatif ini bertujuan mendeskripsikan penalaran visuospasial siswa kelas VIII yang ditinjau dari perbedaan gender dalam menyelesaikan masalah geometri. Satu siswa laki-laki dan satu siswa perempuan dengan kemampuan matematika tinggi dipilih sebagai subjek. Tes dan wawancara digunakan untuk mengumpulkan data. Tes digunakan untuk menyelidiki penalaran visuospatial siswa dan wawancara bertujuan mengonfirmasi dan menggali lebih dalam penalaran siswa. Data hasil tes dan wawancara dianalisis dalam tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan dan verifikasi simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penalaran visuospasial siswa laki-laki dan perempuan dalam menyelesaikan masalah geometri berada pada jenjang sintesis. Namun, terdapat perbedaan pada jenjang sintesis dalam mengidentifikasi keterkaitan spasial antar objek-objek. Siswa laki-laki mengutarakan informasi dari skema pandangan secara menyeluruh, sedangkan siswa perempuan mengutarakan bagian per bagian dari skema pandangan tersebut.
Kata kunci: Penalaran visuospasial, Masalah geometri, Gender
Tautomerism of para-Aminobenzylidene-para-methoxyaniline
Authors: Aldabbagh Asmaa Baker 
Published: March 2021

ABSTRACT: In the early seventies received wide attention when Patai [1] published his book tagged the chemistry of the azomethane group and the aforementioned group is very important in the fields of chemistry, life sciences, chemical and pharmaceutical industries and medicine. The chemistry of imines includes two main groups is Schiff bases and oximes. as well as presence of double bonds in the imines facilitated the possibility of their presence in the form of two Geometrical Isomers. Curtin and Husser [2] are among the first to discover the presence of imines in two forms, syn and anti, and the inability to separate these two forms in the imines is attributed to the freedom to rotate around the double bonds between The carbon and nitrogen atoms, which reduce the occurrence of the polarization process in C=N and facilitate the rotation process [3]. Keywords: tautomerism, organic chemistry, azomethane group
PÉRDIDA DE PRESTIGIO DEL PERIODISMO EN ITALIA
Authors: Pira Francesco , Centorrino Marco 
Published: March 2021

Este artículo quiere analizar las dificultades por las que está pasando, actualmente, el periodismo italiano. Adoptamos una perspectiva que podríamos definir como microsistémica. El reconocimiento social y el prestigio del periodismo nunca habían alcanzado niveles tan bajos, sin embargo hay momentos en los cuales, por lo menos algunos medios escritos y audiovisuales, vuelven a tener prestigio, autoridad, capacidades profesionales. Por lo tanto es posible, como demuestran estos casos virtuosos, otra forma de hacer periodismo, más relacionado con el periodismo de investigación y alejados de los intereses particulares, de las rutinas burocráticas e institucionales. Tomaremos en consideración, de manera especial, dos casos, uno más local y otro más internacional. Todo esto desde una perspectiva sociológica, es decir, teniendo en cuenta los efectos del tratamiento mediático sobre el sistema social y sobre las organizaciones afectadas más directamente.