bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ВПЛИВ ФАХОВОЇ ПРАКТИКИ НА ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ ПРОФЕСІЙНО ЗНАЧУЩИХ УМІНЬ
Authors: Нікітченко Л. О. 
Published: June 2021

У статті проаналізовано вплив фахової практики на формування у студентів професійно значущих вмінь. Визначено та описано вміння майбутніх учителів природничих дисциплін. Описано та обґрунтовано рівень впливу фахової практики на професійно значущі вміння майбутніх учителів природничих дисциплін.
Ключові слова: професійно значущі вміння, фахова практика, майбутній учитель.

In the article influence of professional practice is analysed on forming for students professionally meaningful abilities. Certainly and ability of future teachers of natural disciplines is described. The level of influence of professional practice is described and grounded on professionally meaningful abilities of future teachers of natural disciplines.

Key words: professionally meaningful abilities, professional practice, future teacher.
СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ВОКАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-МУЗИКАНТА
Authors: Овчаренко Н. А. , Карпова А. В. 
Published: June 2021

У статті розглядаються сучасні тенденції дослідження мети, змісту складу, завдань, методів вокальної підготовки майбутніх педагогів-музикантів, яка є важливим компонентом фахової підготовки студентів у вищих навчальних закладах музично-педагогічного спрямування.
Ключові слова: вокальна підготовка, вокальна компетентність, постановка голосу, методи вокальної підготовки.
Тhe main lines of research intention, content, structure, tasks, methods of future teachers-musicians vocal training are considered in this article, which is an important component of professional training students in higher education institutions of the musical-pedagogical direction.
Key words: vocal training, vocal competence, voice development, vocal training methods.
КРОСКУЛЬТУРНИЙ АСПЕКТ У СУЧАСНІЙ ОСВІТІ
Authors: Пальчикова О. О. 
Published: June 2021

У статті з’ясовано поняття «кроскультура», визначено сутність кроскультурного аспекту в освіті, а також причини його появи в освітньому процесі.
Ключові слова: освіта, кроскультура, полікультура, мультикультуралізм.
The article examines a concept «crossculture», defines the essence of a crosscultural aspect in education and also the reasons of its appearance in educational process.
Key words: education, crossculture, polyculture, multiculturalism.
ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ДУХОВНО-МОРАЛЬНИХ ОСНОВ ПРОФЕСІЙНОЇ МОДЕЛІ ПОВЕДІНКИ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ
Authors: Чеботарьова І. В. 
Published: June 2021

У статті висвітлюється вплив мистецтва, зокрема художньої літератури, на процес формування особистості. Доведено, що художній образ є потужним засобом духовного виховання студентів під час професійної підготовки у ВНЗ.
Ключові слова: мистецтво, художній образ, фахівець, модель поведінки.

The article deals with the significant influence of art, particularly imaginative literature, on the process of formation of personality. The artistic image is proved to be a powerful means of spiritual upbringing of students in the process of professional preparation in the institutes of higher education.

Key words: art, artistic image, specialist, behavioral pattern.
ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ЗАСОБАМИ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ
Authors: Штельмах Г. Б. 
Published: June 2021

У статті розкривається питання компетентнісного підходу під час підготовки вчителів філологічних спеціальностей. Доведено, що застосування моделі реалізації компетентнісного підходу є високоефективним під час формування предметних компетентностей, оскільки спонукає до розуміння необхідності самостійно здобувати знання.
Ключові слова: навчальна двяльність, професійна підготовка, компетентнісний підхід, предметні компетентності,дидактична система.
The article deals with the question of the competence approach during teachers’ training. The proposed methodology has been theoreticaly substantiated during the formation of subject competencies and practicaly developed.
Key words: learning activities, vocational training, competence approach, subject competence, didactic system.
МОДЕЛЮВАННЯ І СХЕМАТИЗАЦІЯ ДИДАКТИЧНИХ ОБ’ЄКТІВ НА ОСНОВІ КОГНІТИВНОЇ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ НА ЗАНЯТТЯХ З МУЗИЧНО-ТЕОРЕТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ
Authors: Ярошенко О. М. 
Published: June 2021

У статті розглядається формування пізнавальної діяльності студентів засобами моделювання і схематизації дидактичних об’єктів навчання на основі когнітивної візуалізації, можливість створення і використання навчальних моделей і схем в системі підготовки вчителя музики в процесі вивчення музично-теоретичних дисциплін.
Ключові слова: модель, схема, візуалізація, пізнавальна діяльність.

The article considers of the students conducting to knowledge by ways of modeling and schematization on a basis of visualization, opportunity of creation both use of educational models and circuits in system of preparation of the teacher of music during study of music-theoretical disciplines.

Key words: model, circuit, visualization, activity conducting to knowledge.
ВПЛИВ СТАНДАРТНОГО ОБСЯГУ ТА РІЗНОМАНІТНИХ ФІЗИЧНИХ ВПРАВ НА ПРАЦЕЗДАТНІСТЬ ОРГАНІЗМУ МОЛОДИХ СЕРЕДНЬОВІКІВ ЗАЛЕЖНО ВІД КЛІМАТИЧНИХ УМОВ
Authors: Юсупов І. Ю. , Корчинський М. М. 
Published: June 2021

У статті розроблено прийоми комплексного використання фізичного навантаження для підвищення працездатності організму бігунів. Ураховано загальний обсяг легкоатлетичних і силових вправ, спрямованих на розвиток рухових якостей і функціональних систем бігунів на середні й довгі дистанції різної спортивної класифікації від 15 до 20 років по періодах тренування.
Ключові слова: загальна концепція, тренування, потреба кисню, витрати теплоенергії, фізична працездатність.
The novelty of work is determined by some receptions of the physical loading complex use that are developed for the runners organisms capacity increasing. The general volume of track-and-field and power exercises, for the development of motive qualities and functional systems of runners on middle and long distances of different sport classification from 15 to 20 years periods of training are taken into account.
Key words: general conception, training, oxygen necessity, heat energy, physical capacity.
ІНТЕНСИФІКАЦІЯ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ ЗАСОБАМИ СУЧАСНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Authors: Гнатюк О. В. , Стецик С. П. 
Published: June 2021

У статті проведено аналіз основних існуючих на сьогодні засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Запропоновано комплексне застосування традиційних форм та інформаційно-комунікаційних технологій в організації навчально-пізнавальної діяльності учнів під час вивчення шкільної фізики.
Ключові слова: освітні технології, комп’ютеризація, інформаційні технології, віртуальний експеримент.
The article is devoted analysis of the fixed existing for today means of informatively-communication technologies. Complex application of traditional forms and of informatively-communication technologies is offered in organization of educational-cognitive activity of students during the study of physics.
Key words: educational technologies, computing, information technologies, virtual experiment.
МОДЕЛЮВАННЯ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ У ВИВЧЕННІ БІОЛОГІЇ В СТАРШИХ КЛАСАХ
Authors: Гнілуша Н. В. 
Published: June 2021

Сучасні вимоги суспільства до рівня професійної підготовки кадрів змушують випускників шкіл до усвідомленого вибору професії, у тому числі і екологічного спрямування. Перед школою стає завдання логічного включення профорієнтаційного матеріалу в навчальний процес.
Ключові слова: моделювання, навчання учнів, профорієнтація, екологічне спрямування.
In modern society's requirements to professional personel studing to give chance for school leavers to do the conscious choice profession, including the ecology focus. School has a task of including logic material to vocational guidance to studing process.
Key words: modeling, teaching students, career guidance, ecology orientation.
ПОЄДНАННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО ТА ЕМОЦІЙНОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ОСВОЄННЯ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ КОНКРЕТНИХ ТЕМ ШКІЛЬНОГО КУРСУ ФІЗИКИ
Authors: Бурак В. І. 
Published: June 2021

У статті розкрито ефективність поєднання інтелектуального та емоційного розвитку студентів у процесі освоєння методики навчання конкретних тем шкільного курсу фізики, у тому числі засобами рольової дидактичної гри, яка проводиться під час тренувального уроку і передбачає виконання одним із студентів ролі вчителя, а іншими – ролі учнів.
Ключові слова: методика навчання фізики, інтелектуальний розвиток, емоційно вмотивований розвиток.

Revealed the effectiveness of the unity of intellectual and emotional development of students in the process of developing methods of teaching specific topics of school physics course, including by means of a didactic role play, when during a training lesson, one student plays the role of the teacher and the rest - the role of students.

Key words: Physics learning, intellectual development, emotional motivated development.
НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОДИН ИЗ ИСТОЧНИКОВ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
Authors: Алимова Л. У. 
Published: June 2021

У статті розглядаються питання освіти як національної цінності у спадщині вітчизняних та зарубіжних філософів, педагогів. Визначено місце освіти у розвитку педагогічної науки.
Ключові слова: освіта, національні цінності, вітчизняні педагоги, розвиток педагогічної науки.
The paper considers subjects of education as the national value in heritage of native and foreign philosophers, educationalists. The place of education in development of pedagogical science is determined.
Key words: education, national values, native educationalists, the development of pedagogical science.
АНАЛІЗ СТАНОВЛЕННЯ ПРОБЛЕМИ ІНТЕГРАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ТА САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ХХІ СТ.
Authors: Бондар Л. А. 
Published: June 2021

У даній статті розкривається сутність понять «самоосвіта», «інтеграція», «навчально-пізнавальна діяльність». Висвітлено теоретико-методологічні та історико-педагогічні витоки проблеми організації навчально-пізнавальної та самоосвітньої діяльності студентів ВНЗ на засадах інтеграції.
Ключові слова: самоосвіта, інтеграція, навчально-пізнавальна діяльність.
The essence of the notions: «self-education», «integration», «educational and cognitive activity» is investigated. The article is devoted to the problem of the setting integration of self-educated activity and academic activity in the process of studying.
Key words: self-education, integration, academic activity, of self-educated activity.
ЄДНІСТЬ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ТА ЕМОЦІЙНОЇ СФЕР ОСОБИСТОСТІ ДОШКІЛЬНИКА У ПРОЦЕСІ ГРИ
Authors: Кондратенко Р. В. 
Published: June 2021

У статті автор розглядає проблему забезпечення єдності інтелектуальної й емоційної сфер особистості старшого дошкільника в процесі організації вихователем різноманітних ігор.
Ключові слова: інтелект, емоція, інтелектуальна й емоційна сфери, дидактичні ігри, творчі ігри.
In the article the author examines the problem of the unity of intellectual and emotional spheres of individual older preschooler in the process of educator various games.
Key words: intelligence, emotion, intellectual and emotional spheres, didactic games, creative games.
ДУХОВНО-МОРАЛЬНА ПІДГОТОВКА МОЛОДІ ДО СІМЕЙНОГО ЖИТТЯ У ФІЛОСОФСЬКІЙ ДУМЦІ
Authors: Чеботарьова О. В. 
Published: June 2021

У статті проаналізовано позиції давніх філософів щодо проблеми сім’ї, ролі жінки та чоловіка. Акцентується увага на духовно-моральному аспекті підготовки молоді до сімейного життя та важливості формування у майбутнього подружжя моральних якостей, наявність яких сприятиме створенню щасливої сім’ї.
Ключові слова: сім’я, молодь, духовно-моральні якості, щастя, діти.
The article deals with the opinions of ancient philosophers on the problem of family, roles of a woman and man in it. The attention is concentrated on the moral and spiritual side of the preparation of youth to family life, and also on the importance of formation of moral qualities, which will be helpful for a future couple in creating a happy family.
Key words: family, youth, moral and spiritual qualities, happiness, children.
ДЕОНТОЛОГІЧНІ ВІДНОСИНИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ СЕРЕДНЬОЇ ЛАНКИ
Authors: Чорновіл І. С. 
Published: June 2021

У статті визначено поняття «спілкування», розглянуто його місце і роль у професійній діяльності медичних працівників середньої ланки.
Ключові слова: спілкування, професійне спілкування, медичні працівники середньої ланки.
The work deals with the definition of communication. The place and dug of professional activity of medium medical worker is analyzed.
Key words: communication, professional communication, medium medical worker
ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ВІДКРИТОЇ ОСВІТИ І ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ЗАРУБІЖНИХ КРАЇНАХ ТА ЇХ РОЛЬ У ПРОЦЕСАХ МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТИ
Authors: Шуміліна І. П. 
Published: June 2021

У статті розглянуто питання застосування технологій відкритої освіти та дистанційного навчання у зарубіжних країнах, а також визначено роль у використанні цих технологій у процесах модернізації освіти.
Ключові слова: відкрита освіта, дистанційне навчання, інформаційно-комунікаційні технології, педагогічні технології, інформаційні технології.
The issues of open education and distance learning technologies application in the foreign countries are examined and the role of these technologies in the process of educational modernization is determined in the article.
Key words: open education, distance learning, information and communication technologies, pedagogical technologies, information technologies.
Проблемність - шлях до активізації навчання студентів зі спеціальних дисциплін
Authors: Журавська Н. С. 
Published: June 2021

Журавська Н. С. Проблемність - шлях до активізації навчання студентів зі спеціальних дисциплін.
Розглянуто проблемне навчання як шлях активізації діяльності студентів. Визначені та узагальнені особливості методики навчання спеціальних дисциплін: методичні особливості лекцій, практичних занять, семінару, самостійної роботи на прикладі спеціальної дисципліни «Кормовиробництво».
Навчально-методичний комплекс як сучасний дидактичний засіб управління самостійною роботою студентів у вивченні фізики
Authors: Коновал О. А. 
Published: June 2021

Коновал О. А. Навчально-методичний комплекс як сучасний дидактичний засіб управління самостійною роботою студентів у вивченні фізики.
У статті з’ясовуються підходи до конструювання сучасних дидактичних засобів організації та управління самостійною роботою студентів у вивченні фізики; подається зміст, розкривається призначення компонентів навчально-методичних комплексів, що мають забезпечити ефективну підтримку самостійної роботи студентів.
Застосування інформаційно-комунікаційних технологій організації навчальної діяльності студентів технолого-педагогічних спеціальностей
Authors: Кучма О. І. , Цись О. О. 
Published: June 2021

Кучма О. І., Цись О. О. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій організації навчальної діяльності студентів технолого-педагогічних спеціальностей.
У статті розкрито специфіку застосування інформаційно-комунікаційних технологій в організації навчальної діяльності студентів технолого-педагогічних спеціальностей. Розглянуті фактори покращення якості знань студентів у вивченні загальнотехнічних дисциплін із використанням інформаційно-комунікаційних технологій, проблеми впровадження і використання навчально-контролюючих комп’ютерних програм у навчальному процесі та ймовірні шляхи їх розв’язання.
Технологія діалогічного навчання як складник професійної освіти майбутніх учителів
Authors: Морозов В. В. 
Published: June 2021

Морозов В. В. Технологія діалогічного навчання як складник професійної освіти майбутніх учителів.
У статті розглянуто технологію діалогічного навчання студентів у ВНЗ, побудовану на принципі рольової перспективи.
Критерії та показники експериментального вивчення стану естетичної вихованості старшокласників
Authors: Батрак Т. В. 
Published: June 2021

Батрак Т. В. Критерії та показники експериментального вивчення стану естетичної вихованості старшокласників.
У статті визначено критерії та показники для експериментального вивчення стану естетичної вихованості старшокласників у загальноосвітній школі, а також наведено рівні естетичної вихованості, розроблені на основі співвіднесення критеріїв.
Розвиток особистості учня в процесі викладання фізики
Authors: Голоденко О. М. 
Published: June 2021

Голоденко О. М. Розвиток особистості учня в процесі викладання фізики.
У статті висвітлено шляхи активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики, розкрито переваги використання проектних технологій у розвитку особистості школярів.
Стимулювання молодших підлітків до самореалізації в позаурочній пізнавальній діяльності
Authors: Іванова О. І. 
Published: June 2021

Іванова О. І. Стимулювання молодших підлітків до самореалізації в позаурочній пізнавальній діяльності.
У статті охарактеризовано методи стимулювання молодших підлітків до самореалізації в позаурочній пізнавальній діяльності, що сприяло розвитку пізнавальних інтересів, мислення, розширенню знань, творчій самореалізації.
Ціннісні пріоритети вчителя та освіти
Authors: Калюжна Т. Г. 
Published: June 2021

Калюжна Т. Г. Ціннісні пріоритети вчителя та освіти.
У статті розглянуто ціннісні пріоритети сучасного педагога, визначено основи педагогічної аксіології як базису ціннісної освіти. З’ясовано, що нова модель української педагогічної освіти повинна грунтуватися на українських національних традиціях, надбаннях вітчизняної педагогіки та критично осмисленому досвіді зарубіжжя.
Сутнісні ознаки професійно-педагогічного проектування
Authors: Литвиненко О. В. 
Published: June 2021

Литвиненко О. В. Сутнісні ознаки професійно-педагогічного проектування.
У статті розглянуто сутнісні ознаки професійно-педагогічного проектування. Визначено основні етапи та практичні дії зі створення педагогічного проекту, структурно-функціональні компоненти професійно-педагогічного проектування.
Теоретичні основи дальтон-плану
Authors: Пастухова Л. В. 
Published: June 2021

Пастухова Л. В. Теоретичні основи дальтон-плану.
Статтю присвячено опису педагогічної моделі Дальтон-плану у вітчизняній та зарубіжній науково-педагогічній літературі. Зроблено спробу аналізу теоретичних основ Дальтон-плану.
Інноваційна стратегія управлінської діяльності сучасного керівника в умовах сталого розвитку суспільства
Authors: Тимофієва Л. Є. 
Published: June 2021

Тимофієва Л. Є. Інноваційна стратегія управлінської діяльності сучасного керівника в умовах сталого розвитку суспільства.
У статті з’ясовано основні засади модернізації управлінської діяльності керівника інноваційного освітнього закладу в умовах сталого розвитку суспільства.
Соціально-педагогічна проблема здорового способу життя та розвитокособистісної компетенції щодо професійної діяльності
Authors: Андріанов Т. В. 
Published: June 2021

Андріанов Т. В. Соціально-педагогічна проблема здорового способу життя та розвитокособистісної компетенції щодо професійної діяльності.
У статті розглянуто соціально-педагогічні проблеми здорового способу життя та розвитку особистісної компетенції щодо професійної діяльності. Подано компоненти особистісної компетентності з питань здорового способу життя, що ґрунтуються на знаннях, досвіді, цінностях, набутих завдяки фізичній культурі і спорту.
Навчання креативного письма на заняттях з іноземної мови як засіб формування комунікативної компетенції студентів
Authors: Гладка О. В. 
Published: June 2021

Гладка О. В. Навчання креативного письма на заняттях з іноземної мови як засіб формування комунікативної компетенції студентів.
У статті розглянуто навчання креативного письма на заняттях з іноземної мови як засіб формування комунікативної компетенції студентів, конкретизовано поняття «креативне письмо», «навчання креативного письма», виокремлено етапи його реалізації.
Організація роботи з лінгво- та літературознавчодидактичною термінологією як засіб формування дидактичної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей
Authors: Мішеніна Т. М. 
Published: June 2021

Мішеніна Т. М. Організація роботи з лінгво- та літературознавчодидактичною термінологією як засіб формування дидактичної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей.
У статті розглянуто психологічні характеристики та особливості навчального діалогу, які розкривають специфіку його організації в навчальній діяльності, показують його можливості в становленні особистісної сфери студентів, у тому зокрема в розвитку їхньої професійно зорієнтованої мовленнєвої компетентності у процесі вивчення іноземних мов.
Особистістно зорієнтоване навчання як один із шляхів формування предметних компетентностей майбутніх учителів філологічних спеціальностей
Authors: Штельмах Г. Б. 
Published: June 2021

Штельмах Г. Б. Особистістно зорієнтоване навчання як один із шляхів формування предметних компетентностей майбутніх учителів філологічних спеціальностей.
У статті розглянуто переваги особистісно зорієнтованого навчання під час процесу професійної підготовки майбутніх учителів-філологів, досліджуються функції педагогічного спілкування.
Формування мотиваційно-потребнісної сфери майбутніх учителів у процесі навчання в педагогічному інституті
Authors: Аннюк О. А. 
Published: June 2021

Аннюк О. А. Формування мотиваційно-потребнісної сфери майбутніх учителів у процесі навчання в педагогічному інституті.
У статті розглянуто умови формування мотиваційно-потребнісної сфери майбутніх учителів у процесі навчання в педагогічному інституті.
Поняття "креативність" у системі підготовки майбутніх економістів в умовах ВНЗ
Authors: Олару Ю. Ю. 
Published: June 2021

Олару Ю. Ю. Поняття "креативність" у системі підготовки майбутніх економістів в умовах ВНЗ.
У статті зроблено спробу розкрити зміст поняття «креативність» у системі підготовки майбутніх економістів в умовах вищих навчальних закладів. Обґрунтовано взаємозалежність розвитку креативного компонента особистісного утворення майбутніх фахівців економічного профілю зі створення креативного навчального середовища.
Теоретико-методологічні засади формування професійно-педагогічної культури майбутнього вчителя початкової школи
Authors: Онищенко І. В. 
Published: June 2021

І. В. Онищенко. Теоретико-методологічні засади формування професійно-педагогічної культури майбутнього вчителя початкової школи.
У статті визначено сутність професійно-педагогічної культури вчителя початкових класів, її структуру; обгрунтовано психолого-педагогічні умови та етапи технології формування професійно-педагогічної культури майбутнього вчителя початкової школи.
Інтерактивні технології навчання у вишівському курсі "українська мова (за професійним спрямуванням)"
Authors: Пасічна О. В. 
Published: June 2021

Пасічна О. В. Інтерактивні технології навчання у вишівському курсі "українська мова (за професійним спрямуванням)".
У статті обґрунтовано необхідність упровадження інтерактивних технологій навчання в курсі «Українська мова (за професійним спрямуванням)». Описано низку технологій, застосування яких під час вивчення програмового матеріалу дозволяє оптимізувати навчальний процес.
Критерії та показники психологічної готовності майбутніх фахівців аграрної галузі до професійної діяльності
Authors: Питинак Т. В. 
Published: June 2021

Полозенко О. В. Критерії та показники психологічної готовності майбутніх фахівців аграрної галузі до професійної діяльності.
У статті висвітлено проблему концептуальних основ формування рефлексивних умінь студентів педагогічного університету у процесі самостійної навчальної діяльності.
Професійно-практичне навчання студентів у структурі екологічної освіти
Authors: Строкаль В. П. 
Published: June 2021

Строкаль В. П. Професійно-практичне навчання студентів у структурі екологічної освіти.
У роботі представлено етапи формування професійно-практичної підготовки майбутніх екологів ОКР «Бакалавр», обґрунтовано роль професійно-практичного навчання у структурі екологічної освіти.