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Hubungan Disiplin Kerja dan Komitmen Kerja dengan Kinerja Guru PAI di SMA se-Kabupaten Pidie
Authors: Rahmat Aulia 
Published: February 2021

Teachers in the organization are a very important factor in improving the quality of an educational institution. Teachers are required to have high performance. Performance is closely related to the discipline and work commitment of a teacher. Therefore, the research aims to analyze the relationship of work discipline and work commitment to the performance of Islamic Religious Education teachers in SMA in Pidie district.
This research is a field research (quantitative field study) that is direct observation on several variables of the object under study. The population in this research is all PAI teachers in SMA Pidie district that is 63 people. The entire population sample by the method of saturated sampling technique. Methods of data collection are observation, documentation, and questionnaire. Data were analyzed using SPSS statistics version 21. The results showed that: 1) The relationship of work discipline to the performance of PAI teachers in SMA Pidie district have a positive effect. 2) Relation of work commitment to teacher performance also has positive effect. 3) The relationship of work discipline and work commitment together affect the teacher performance, seen from the F-count is 6.731 greater than F table 2.85 or probability 0.000, below the value of significance 0.05, means the variable discipline and work commitment in simultaneous effect on teacher performance. The amount of influence is obtained from Adjusted Ratio of 0,680, that independent variable that is work discipline and work commitment able to explain the dependent variable is performance equal to 68% while the rest equal to 32% explained by other variables outside this research model.
Clinical Performance of Filled/Nanofilled Versus Nonfilled Adhesive Systems in Noncarious Cervical Lesions: A Systematic Review and Meta-analysis
Authors: de Geus JL , Maran BM , Cabral KA , Dávila-Sánchez A , Tardem C , Barceleiro MO , Heintze SD , Reis A , Loguercio AD 
Published: February 2021

Clinical Relevance
The use of filled adhesive systems does not influence the clinical performance of the adhesive restoration in noncarious cervical lesions.

SUMMARY

Objective:
The aim of this meta-analysis was to investigate the clinical performance of filled vs unfilled adhesive systems when applied in noncarious cervical lesions.

Methods and Materials:
A systematic search was performed in PubMed, Scopus, Web of Science, LILACS, BBO, Cochrane Library, and SIGLE. Gray literature was also screened. Only randomized controlled clinical trials were included. The risk of bias of the studies was evaluated using the Cochrane Collaboration’s tool. A random-effects meta-analysis was conducted to compare the retention rate, marginal discoloration, and secondary caries of noncarious cervical lesions restored with filled adhesives vs unfilled adhesives. The quality of the body of evidence was assessed using the GRADE approach.

Results:
A total of 3662 studies were identified after removal of duplicates. Twenty-nine studies remained for qualitative analyses and 28 studies for the meta-analysis. Only one study was judged to have a low risk of bias, and the other 28 were considered to have unclear risk of bias. There was no statistically significant difference between filled adhesives compared with unfilled adhesives in relation to loss of retention, marginal discoloration, or secondary caries at any of the follow-up periods (12–18 months, 24–30 months, 3 years, and 5 years or longer). The quality of evidence was graded as moderate for most outcomes at the respective follow-ups, except when there was an explained heterogeneity, which occurred mainly for loss of retention at the 12-month to 3-year follow-up. The results did not depend on whether microfilled or nanofilled adhesives had been investigated.

Conclusions:
The addition of fillers into the composition of adhesive systems did not increase the clinical performance (retention rates, marginal discoloration, or secondary caries) of composite restorations placed in noncarious cervical lesions when compared with unfilled adhesives.
Poesía de hoy: diez poemas de Arcadio Pardo (1928- )
Authors: Matía Amor María Eugenia , Dietrick Smithbauer Deborah Anne 
Published: February 2021

Presentamos la traducción de diez poemas del poeta castellano Arcadio Pardo realizada por Deborah Anne Dietrick Smithbauer (1952-2020) en el verano de 2019. Sirva este artículo como homenaje a la competencia profesional, generosidad y discreción de la traductora.
Durante casi cincuenta años residió Deborah en Valladolid, sintiendo la meseta castellana como hogar y la lengua española como destino intelectual. Siempre recordaremos su amistad e integridad. En su memoria evocamos estos versos de un horizonte luminoso y más amplio:

Y te sientes sumado a esta otra patria.
Esto también es territorio nuestro. […]
También. Porque la patria es toda
rama, toda marea, todo monte,
mar todo.
Y habrá que florecer en todas partes.
(Pardo, 2018: p. 271)
Experiencia de articulación e integración en prácticas de docencia, investigación y extensión en educación superior
Authors: Schneider Manuel , Bresso Estefanía , Giuppone Daniela 
Published: February 2021

En este artículo se presentan diferentes procesos transitados desde la Universidad Nacional Río Cuarto en relación al camino a la integralidad. Se mencionan las acciones e historia del Consejo Social Universitario, como actor central de vinculación y articulador de las prácticas de aprendizaje, investigación y extensión, dado que deben darse de manera contextualizada e inserta en la realidad que se atraviesa.
En tal sentido se avanza hacia la creación de mecanismos institucionales que den respuesta a las problemáticas, con programas institucionales. Se pretenden la integralidad, comprendida como la articulación de actores sociales y universitarios que conciben el hacer profundamente ligado al actual contexto socio-histórico.
Esta propuesta se encuadra dentro de los lineamientos generales acordados en el Estatuto de la Universidad Nacional de Río Cuarto, en donde se expresa que la Universidad concibe a la extensión como otra forma de construcción de conocimiento articulado al saber científico. La extensión deberá abocarse al desarrollo del conocimiento práctico, experiencial, profesional e inductivo. Este conocimiento deberá generarse de manera local, transdisciplinarmente y tener finalidades prácticas, promoviendo la articulación y mutuo enriquecimiento de saberes.
Problematización acerca de la articulación entre extensión, docencia e investigación en la UNLP y su repercusión en la formación universitaria
Authors: Fusé Santiago Héctor , Henning María Florencia , Karpenko Wilman Ingrid Denise , Pellon Maison Magalí 
Published: February 2021

Este trabajo se focaliza en la problematización acerca de la articulación entre las distintas funciones de la Universidad y fue realizado en el contexto de la acreditación del seminario “Políticas de articulación, docencia, investigación, extensión, y transferencia”, de la Especialización en Docencia Universitaria de la Universidad Nacional de La Plata. Mediante el debate y la discusión grupal hemos identificado distintas problemáticas, que dificultan la formación integral de los y las estudiantes, como la desinformación de la planta docente en cuanto a la estructuración y gestión de la extensión universitaria, la falta de reconocimiento de la actividad extensionista y su escasa incorporación en los currículos de las carreras, la formación profesional descontextualizada, el uso no democrático de los espacios de trabajo en las distintas unidades académicas o las escasas iniciativas para promover el aprendizaje desde la práctica. Para cada uno de los problemas encontrados se proponen estrategias para su abordaje, con el propósito de pensar la formación y la educación como una construcción social del conocimiento. Concluimos que, resulta necesario promover el conocimiento a partir de la vinculación entre la extensión, la investigación y la docencia, tres funciones de la Universidad estrechamente vinculadas, pero no reconocidas todavía de igual modo.
Empoderamiento de personas con diversidad funcional intelectual en el escenario universitario: aportaciones desde la psicopedagogía
Authors: Alcalá del Olmo Fernández María José , Suárez Rodríguez Cristina 
Published: February 2021

La inclusión educativa representa una apuesta por atender a la diversidad, a partir de un tejido curricular accesible con el que responder a las necesidades del alumnado altamente diverso. En el escenario universitario, este reto implica el diseño de espacios de aprendizaje centrados en los/as estudiantes, como modo de contribuir a la superación de barreras que se oponen a la construcción de conocimientos.
En respuesta a determinadas leyes y políticas, los centros de Educación Superior han establecido servicios de apoyo para satisfacer las demandas de su alumnado, convirtiéndose en espacios destinados a garantizar una plena inclusión socio-laboral, recurriendo, para ello, a diversas estrategias, como las vinculadas a las manifestaciones artísticas y el mundo cultural en general.
Una de las disciplinas que mayor impacto ha recibido de las esencias de la educación inclusiva ha sido la psicopedagogía, lo que ha llevado a definirla como una parte consustancial de la misma, en un claro intento por identificar aquellas medidas educativas más eficaces para solventar problemas de aprendizaje y conceder una respuesta efectiva a la diversidad.
A lo largo de este trabajo, se presenta el diseño de una intervención psicopedagógica llevada a cabo con un grupo de estudiantes con diversidad funcional intelectual que forman parte del Título Propio de Técnico Auxiliar en Entornos Culturales de la Universidad de Málaga. En el mismo, se ha reivindicado la perpetuidad de la educación inclusiva en los niveles formativos postobligatorios, como puente hacia el empoderamiento y conformación de la identidad personal y laboral de estos colectivos.
PERAN KONSELOR DALAM KONSELING MULTIBUDAYA UNTUK MEWUJUDKAN KESETARAAN GENDER
Authors: Khowatim Khusnul 
Published: February 2021

Berbicara tentang konseling multikultural, tentunya terdapat kebudayaan yang beragam, dimana konselor dalam hal ini dituntut untuk memiliki kemampuan dalam melakukan konseling multikultural pada era saat ini. Salahsatu tema yang dibahas dalam artikel ini ialah perwujudan kesetaraan gender. Kesetaraan gender tentu sangat diperlukan agar tidak terdapat ketimpangan antara kaum lelaki dan perempuan. Dalam artikel ini akan membahas tentang beberapa hal, yaitu diantaranya kompetensi yang harus dimiliki konselor pada saat ini untuk mewujudkan kesetaraan gender dalam konteks multibudaya, konseling mmultikultural, situasi yang terjadi pada konseling multikultural, karakteristik konselor yang efektif secara multikultural, pengembangan diri konselor multikultural, kesetaraan gender, serta upaya yang dapat dilakukan konselor untuk dapat mewujudkan kesetaraan gender. Artikel ini ditulis berdasarkan kajian dari beberapa sumber referensi yang relefan dengan œPeran Konselor dalam Konseling Multibudaya untuk Mewujudkan Kesetaraan Gender sehingga dapat menjadi referensi bagi para konselor masa kini untuk mewujudkan tujuan SDGs bertemakan kesadaran gender.
Merdeka Belajar dalam Kendali Tata Tertib Sekolah Guna Membentuk Karakter Siswa Kelas X RPL 1 melalui Layanan Konseling Kelompok pada Semester Ganjil di SMK Negeri 6 Jember Tahun Pelajaran 2019/2020
Authors: Isnayah Isnayah 
Published: February 2021

Kondisi pendidikan kita saat ini dapat digambarkan sebagai kelas tanpa guru. Anak-anak belajar ketika ada guru. Tapi langsung riuh ramai ketika guru meninggalkan kelas, Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui apakah konseling kelompoh dapat menumbuhkan kemerdekaan belajar Siswa dalam kendali tata tertib Sekolah guna membentuk karakter Siswa, Subyek penelitian berjumlah 7 siswa Kelas X RPL 1 dengan metode pengumpulan datanya menggunakan angket, dokumentasi, dan observasi selanjutnya akan dianalisis menggunakan tindakan deskriptif kuantitatif dan analisis observasi, Hasil penelitian pelaksanaan layanan konseling kelompok dapat menumbuhkan kemerdekaan belajar Siswa dalam kendali tata tertib Sekolah serta dapat membentuk karakter Siswa.
SIKAP KOMUNIKATIF œSI BANG KOIN DAYA ( SIKAP KEBANGSAAN DENGAN KONSELING LINTAS BUDAYA) SEBAGAI UPAYA PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER GENERASI UNGGUL
Authors: Rini Eko Setyo 
Published: February 2021

Pendidikan karakter menjadi solusi masalah-masalah yang terjadi seperti kekerasan, disintegrasi bangsa yang berpangkal karena perbedaan latar belakang dalam dunia pendidikan. Dunia pendidikan diharapkan menjadi penggerak untuk membangun budi pekerti dalam kehidupan menumbuhkan sifat kebangsaan sebagai wahana pembentukan generasi unggul penguat persatuan bangsa. Peserta didik menjadi agen perajut sikap kebangsaan sebagai individu pengurai solusi dalam masalah perbedaan budaya. Bimbingan dan konseling, pendekatan lintas budaya sebagai penguatan sikap kebangsaan dalam wujud kegiatan komunikatif. Dalam konseling lintas budaya terlibat adanya relasi antara konselor dan konseli, artinya baik konselor maupun klien adalah manusia dengan karakteristiknya,kepribadiannya maupun budaya yang dibawa masing-masing. Dengan demikian relasi konseling tidak adanya perbedaan karakteristik (pribadi, nilai, moral, budaya) antara dirinya dengan kliennya, serta menghargai keunikan kliennya.Konseling lintas budaya mangakomodasi adanya perbedaan budaya. Kesadaran bersama bahwa Manusia Indonesia yang terdiri dari beragam suku dan bangsa yang kesemuanya itu ditujukan untuk saling mengenal budaya, adat istiadat, cara beribadah sebagai modal sikap kebangsaan. Maka dari itu konseling dibutuhkan sebagai solusi atas permasalahan yang menghambat munculnya sikap kebangsaan.
TERAPI REALITAS UNTUK MENANGANI REMAJA YANG MEMBOLOS SEKOLAH (STUDI KASUS)
Authors: Hasiana Isabella 
Published: February 2021

Masa remaja merupakan masa transisi di dalam perkembangan yang terjadi antara masa kanak-kanak dan masa dewasa dan pada umumnya dimulai pada usia 12 atau 13 tahun dan berakhir pada usia akhir belasan tahun atau awal dua puluhan tahun. Pada masa transisi ini pula remaja akan mengalami perubahan pada fisik maupun psikisnya. Selain itu remaja juga mengalami perubahan pada lingkungan sosialnya. Pada diri remaja, lingkungan pergaulan membawa pengaruh yang cukup besar dalam kehidupannya dan ia lebih sering menghabiskan waktu untuk berada di luar rumah. Jika remaja berada dalam lingkungan pergaulan yang positif tentu akan membawa perubahan yang baik bagi dirinya. Begitu juga sebaliknya. Penelitian yang dilakukan ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui pengaruh terapi realitas dalam menangani remaja yang membolos sekolah. Metode yang digunakan di dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yaitu studi kasus. Pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Subyek dalam penelitian ialah seorang remaja yang berusia 13 tahun dan termasuk remaja yang bermasalah di sekolahnya. Analisis data di dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif komparatif. Hasil akhir dari proses konseling ini dapat dikatakan cukup berhasil dan ditunjukkan dari perilaku konseli yang memiliki komitmen untuk tidak lagi membolos sekolah.
Penciptaan Keteng-Keteng Elektrik Telu Ngawan
Authors: Sembiring Adina Sastra , Widiastuti Uyuni , Tarigan Brepin 
Published: February 2021

Keteng-keteng is a traditional Karo music that is played by beating with two sticks. So far, keteng-ketengare made from one segment of bamboo, therefore this research creates an electric keteng-ketengtelu ngawan which is the development of one bamboo segment into three bamboo sections by adding an equalizer to the keteng-ketengso that the resulting keteng-keteng’ssound can actually be adjusted according to the color of the sound on the middle bass and treble. The objectives of this study were to: (1) produce electric keteng-keteng telu ngawan; (2) to find out the technique of playing the electric keteng-ketengtelu ngawan; (3) to determine the musical composition of electric keteng-ketengtelu ngawan. The method used in this research is the Research & Development approach, which consists of: (1) defining the concept of creating electric keteng-keteng telu ngawan; (2) Creation of electric keteng-ketengtelu ngawan; (3) validation by experts, namely traditional Karo music artists. With the creation of electric keteng-keteng telu ngawan, it can minimize keteng-keteng play and produce Electric Keteng-Keteng Telu Ngawan sound with three different characters, namely high, midle and low characters. From this combination, two different gung characters were found because berunausesvibrating aids, while Daluna did not use vibrating aids.Keywords: Creation, Keteng-Keteng, Electric, Telu Ngawan.
Formula Latihan Teknik Tangan Kanan dalam Gitar Klasik: Shearer, Parkening, dan Werner
Authors: Walidaini Birul 
Published: February 2021

Classical guitar developed until now. Aspects and the surrounding area have also experienced developments such as the creation of new compositions, innovation in guitar construction, and the holding of performances that accommodate classical guitar. However, the author tries to raise another area that is quite important in learning classical guitar, namely the teaching method. Along with the development of the times and technology, the basic methods of learning classical guitar are becoming less attention. This article aims to dissect the most basic classical guitar methods and are limited to techniques and instructions for the right hand. This research is a descriptive study with a qualitative design and the classical guitar method book document as an object. The objects raised are the classic Classic Guitar Technique from Aaron Shearer (1963), The Christoper Parkening Guitar Method, Vol. 1 (1997), and the Classical Guitar Method from Bradford Werner (2017). The results of this study present the formula of each method offered to train the right hand in playing classical guitar in their own way. In closing, the authors hope that the classical guitar method remains the basis for learning classical guitar and is further developed in the future.Keywords: classical guitar, right hand, classical guitar method
El crujir del lenguaje: acerca del goce en Osvaldo Lamborghini, Luis Gusmán y Diamela Eltit
Authors: Kottow Andrea 
Published: February 2021

El fiord de Osvaldo Lamborghini, El frasquito de Luis Gusmán y Vaca sagrada de Diamela Eltit son textos que se juegan en el límite de su legibilidad; obras cuyas tramas se difuminan en excesos de lenguaje y cuerpos, que atraviesan las palabras. La siguiente lectura que se propone se asoma a las exuberancias y violencias de las obras desde la noción psicoanalítica del goce, que piensa el lenguaje como la condición misma del sujeto y del deseo, siendo al mismo tiempo su enfermedad más íntima. Solo el lenguaje posibilita la relación con el cuerpo, pero es trabajado, por los textos literarios que acá se analizan, como algo que se busca traspasar para poder volver a un lugar antes o más allá del lenguaje.
Strategi pengembangan ekowisata mangrove Bandar Bakau Dumai, Riau
Authors: Mulyadi Aras , Efriyeldi Efriyeldi , Marbun Burhan 
Published: February 2021

Bandar Bakau Mangrove Ecotourism is one of the most attractive natural tourist destinations in Dumai City. As a reference for future development, this study aims to analyze the mangrove ecotourism development strategy of Bandar Bakau Dumai. Surveys to collect primary data have been carried out in the field and on managers of Bandar Bakau Mangrove Ecotourism in June - November 2020. Meanwhile, secondary data were collected from the Dumai City Government and related literature. The data collected were analyzed descriptively, and to formulate a development strategy carried out using a SWOT analysis approach (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) from the identification of Internal factors (IFAS) and external factors (EFAS). To make mangrove ecotourism in Bandar Bakau Dumai a natural tourism place that can compete in the future, 4 (four) development strategies have been formulated, namely: 1) Development of Supporting and Supporting Facilities for Mangrove Ecotourism in Bandar Bakau Dumai, 2) Development of Mangrove Ecotourism Products in Bandar Bakau Dumai, 3) Strengthening the Role of Stakeholders in the Development of Mangrove Ecotourism in Bandar Bakau Dumai, and 4) Development of Conservation and Environmental Mitigation of Mangrove Ecotourism in Bandar Bakau Dumai.
Penerapan pakan yang mengandung kunyit pada budidaya ikan lele di Kelurahan Sukamaju Kecamatan Sail, Pekanbaru
Authors: Riauwaty Morina , Siregar Yusni I , Muyani Isma , Lesmana Indra 
Published: February 2021

Sukamaju Village that is located in the Sail Sub Regency, Pekanbaru is potential for developing fish culture. The knowedge of the community in fish culturing method, however, is relatively low and to improve it, a socialization program has been conducted in July-September 2020. The community was trained to culture fish and fed the fish with turmeric enriched pellets through mentorial and practice in fish feed pellet manufacture and fish rearing. The progress was monitored weekly and evaluated by the 8th week. Results shown that the community was able make fish feed pellets and also able to culture the fish. The result of monitoring and evaluation shown that the fish farmer in Sukamaju Village is commited to develop the turmeric enriched fish fed pellet processing as the effort of program sustanability.
Pemberdayaan masyarakat melalui pengolahan sampah anorganik menjadi barang dekoratif bernilai ekonomis
Authors: Masdar Huriatul , Hamidy Muhammad Yulis , Chandra Fifia , Riadi RM , Dewi Yulia Irvani , Pratiwi Nurfi 
Published: February 2021

Garbage is the leftover product from every human daily activity that is thrown away which, if not managed properly, can cause environmental and health problems. Waste bank is a form community participation in waste management. Air Putih Sub-dsitrict already has a waste bank that is actively operating. However its activities are still limited to collect inorganic waste from customers and sell it to collectors. In order to increase the value of inorganic waste collected in the waste bank, a training to decorate used items using decoupage technique was conducted. Waste bank managers and Empowerment Family Welfare (PKK) members were participated in this training. In addition, a training how to use social media as a marketing media were performed. The results showed that the target community's skills had been achieved in processing inorganic waste into decorative items with higher economic value. Meanwhile, the sustainability of production and the economic impact resulting from these trainings still require further evaluation.