bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
INTERCONNECTION OF VIVALDI ANTENNAS IN THE MIMO ANTENNA ARRAY
Authors: Фёдоров С.М. , Ищенко Е.А. , Зеленин И.А. , Папина Е.В. , Меньшикова Е.Д. , Деревянкин С.И. 
Published: January 2021

Рассматривается MIMO антенная решетка, сформированная из двух антенн Вивальди, которые должны обеспечить работу в частотном диапазоне, выделенном для сетей пятого поколения - 24,25-24,65 ГГц. Для определения основных параметров антенны применялось моделирование, на основе которого были установлены основные характеристики MIMO антенной решетки: коэффициент корреляции огибающей, коэффициент усиления при разнесенном режиме, эффективность сложения. По результатам было определено, что при расстоянии между антеннами в 6,13 мм достигаются максимально возможные характеристики MIMO антенной решетки, а для стабильного функционирования достаточным является расстояние в 2,45 мм. В статье приводятся размеры исследуемой антенны, графики обратных потерь (S - параметров), диаграммы направленности, коэффициентов корреляции огибающих, коэффициента усиления при разнесенном режиме, эффективности сложения при различных расстояниях между антенными элементами. Обеспечение стабильности работы MIMO антенной решетки является важной задачей, так как все современные системы связи используют эту технологию для реализации многоканальной передачи, а следовательно, для повышения скорости передачи информации. Для определения геометрических характеристик и выполнения моделирования применялось специализированное программное обеспечение
The article discusses a MIMO antenna array formed of two Vivaldi antennas, which should provide operation in the frequency range allocated for fifth generation networks - 24.25-24.65 GHz. To determine the main parameters of the antenna, we applied modeling, on the basis of which we determined the main characteristics of the MIMO antenna array: the envelope correlation coefficient, the diversity gain, the multiplexing efficiency. According to the results, we determined that with a distance between antennas of 6.13 mm, the maximum possible characteristics of a MIMO antenna array are achieved, and a distance of 2.45 mm is sufficient for stable operation. The article gives the dimensions of the antenna under study, graphs of return loss (S11 - parameters), radiation patterns, envelope correlation coefficient, diversity gain, multiplexing efficiency at different distances between the antenna elements. Ensuring the stability of the MIMO antenna array is an important task since all modern communication systems use this technology to implement multichannel transmission, and, consequently, to increase the information transfer rate. We used specialized software to determine geometric characteristics and perform modeling
Перспективи використання туристично-рекреаційних ресурсів для розвиту зеленого (сільського) та екологічного туризму в Івано-Франківській області
Authors: Pankiv N. E. 
Published: January 2021

Досліджено туристично-рекреаційні ресурси Івано-Франківщини та визначено перспективи їх використання для розвиту зеленого (сільського) та екологічного туризму в області. Виявлено, що сільський зелений туризм має сприятливі передумови для розвитку, адже в області є пам'ятки історії та культури світового рівня, унікальні природні ландшафти. Найпопулярнішими осередками відпочинку серед туристів є Яремчанський, Верховинський та Косівський райони, зокрема, їх гірські частини, де є розвинена мережа агроосель (загалом в області – близько 800 осель) із різними ціновими пропозиціями. Встановлено, що природні умови та наявність великої кількості об'єктів природно-заповідного фонду в Івано-Франківській області (482 території та об'єкти, площа яких становить 218,9 тис. га, або 15,7 % від площі області) сприяють розвитку широкого спектра форм екологічного туризму. Виокремлено найперспективніші осередки, які мають високий потенціал для розвитку цього виду туризму в області, зокрема: Косівський, Долинський, Надвірнянський, Городенківський і Верховинський райони та територія Яремчанської міської ради. З'ясовано, що Івано-Франківську область формують різноманітні етнографічні райони – Покуття, Гуцульщини, Бойківщини та Опілля. Корінне населення цих районів досі зберігає багату матеріально-духовну спадщину, особливий давньоукраїнський колорит, який наповнений самобутніми обрядами, одягом, побутом, ремеслами, архітектурою, що, безумовно, є атрактивним для великої кількості туристів, що сприяє розвитку в регіоні також етнографічного туризм. Отже, доцільно розвивати в області такі напрями туристичної діяльності, як інтерактивні скансени, агроготелярство, контактні зоопарки, іпотерапія та апітерапія, а також відвідування історичних сільських місцевостей та участь в етнофестивалях і різноманітних майстер-класах з виготовлення народних ремесел. Все це зумовить розвиток "безпечного" туризму в області, такого, що буде сприяти збереженню навколишнього середовища та раціональному використанню туристично-рекреаційних ресурсів Івано-Франківщини та забезпечить роботою місцевих мешканців, що, відповідно, зумовить економічне зростання регіону загалом.
Статистичні моделі та програмні засоби розмежування авторських стилів англійської прози
Authors: Khomytska I. Yu. , Teslyuk V. M. , Bazylevych I. B. , Beregovskyi V. V. 
Published: January 2021

Проаналізовано наявні дослідження щодо встановлення авторства тексту, внаслідок чого з'ясовано, що підвищення достовірності авторської атрибуції тексту є актуальним завданням у контексті тенденції до збільшення загального обсягу текстової інформації в мережі Інтернет. Розроблено модель системи фоностатистичних структур стилів. Достовірність авторської атрибуції підвищено на основі побудованої моделі системи фоностатистичних структур досліджуваних стилів (художнього, розмовного, газетного, публіцистичного, наукового) англійської мови. Складовими компонентами моделі системи фоностатистичних структур досліджуваних стилів є вдосконалені статистичні моделі: модель стильової, підстильової й авторської диференціації текстів за методом гіпотез і ранжування та модель визначення стилерозрізняльної здатності груп приголосних фонем досліджуваних стилів. Перша статистична модель ґрунтується на визначенні ступеня встановлених істотних відмінностей за відношенням кількості груп приголосних фонем, за якими встановлено істотні відмінності між попарно зіставленими стилями до загальної кількості груп приголосних фонем. Істотні розходження визначено за кількістю груп приголосних фонем, за якими встановлено істотні відмінності за різницею значень середніх частот груп приголосних фонем та за різницею значень рангових показників середніх частот груп приголосних фонем. Друга статистична модель ґрунтується на визначенні авторорозрізняльної здатності групи приголосних фонем за відношенням кількості зіставлень, у яких встановлено істотні відмінності між текстами різних авторів до загальної кількості всіх зіставлень. Побудована модель системи фоностатистичних структур досліджуваних стилів англійської мови дала змогу встановити статистичні параметри авторського стилю Е. Бронте на матеріалі твору "Буремний перевал", а також статистичні параметри розмовного, газетного, публіцистичного і наукового стилів. Спрощено процес авторської та стильової атрибуції тексту шляхом зменшення кількості груп приголосних фонем до двох (група передньоязикових і група губних), що забезпечує вищий рівень автоматизації. Вдосконалені статистичні моделі реалізовано на мові програмування Java, що забезпечує платформонезалежність програмного продукту. Структура програми ґрунтується на модульному принципі, що дає змогу швидко модифікувати та вдосконалювати програму.
Формування професіоналізму у майбутніх фахівців-технологів деревообробки під час вивчення графічних дисциплін
Authors: Salapak L. V. , Salapak V. M. , Hasiy O. B. 
Published: January 2021

Встановлено, що професійно орієнтована графічна підготовка технологів деревообробного виробництва має спиратись на такі методологічні принципи, як взаємозв'язок явищ і процесів, єдності теорії та практики, а також на такі принципи формування системи знань та вмінь: системності, систематичності, випередження, фундаменталізації, гуманітаризації, професійної спрямованості та індивідуалізації навчання. Виявлено, що повноцінне формування професійно орієнтованих графічних знань та вмінь майбутніх технологів деревообробки буде досягнуте при дотриманні таких педагогічних умов: 1) забезпечення участі студентів у таких видах діяльності, які потребують практичної реалізації графічних знань і умінь; 2) встановлення взаємодії та взаємозв'язків графічних знань та вмінь зі спеціальними за допомогою інформаційних технологій; 3) реалізація ідей інтеграції графічних знань та вмінь із спеціальними знаннями та вміннями за допомогою інноваційних форм і методів навчання й навчально-методичного забезпечення; 4) надання креативно-діяльнісного характеру завданням і задачам з графічних дисциплін. Визначено, що професійна підготовка майбутніх фахівців технологів деревообробного профілю буде більш ефективною за таких умов: формування системних знань та вмінь з графічних дисциплін на підставі інтегративного підходу; забезпечення наступності знань та вмінь з комплексу графічних дисциплін на різних ступенях навчання; врахування особливостей професійної підготовки майбутніх фахівців; використанні єдиного підходу до розроблення навчальних програм професійно орієнтованих дисциплін; забезпечення наступності у формуванні графічних знань та умінь; розроблення методичного забезпечення для аудиторної та самостійної роботи, зокрема, пакетів для контролю знань студентів. Встановлено, що підготовка технологів деревообробного виробництва організовується відповідно до відібраних методологічних підходів (системного, інтегративного, креативного і діяльнісного), конкретизованих принципів формування системи знань та вмінь (системності, випередження, фундаменталізації, професійної спрямованості, систематичності, гуманітаризації та індивідуалізації навчання), стандартів вищої технологічної освіти, освітньо-кваліфікаційної характеристики і освітньо-професійної програми. До подальших напрямів дослідження відносимо розроблення теоретико-методичних положень щодо формування системи професійно орієнтованих графічних знань та умінь, а також її конкретизацію у професійній підготовці майбутніх технологів деревообробки.
Partner and Process: Conceptual Considerations for Continuous Faculty Development for Service-Learning and Community Engagement at Supportive Institutions
Authors: Lewing James M. 
Published: January 2021

Faculty development programs in service-learning and community engagement have received increased emphasis due to the central role of instructors in institutionalization processes. The purpose of this study was to explore preferences for faculty development categories by faculty members experienced in community engagement at institutions perceived as supportive. Developing community partnerships was identified as the most preferred area of programming emphasis, and the findings support the current call for a more holistic approach to related faculty development efforts. Los programas de formación continua en aprendizaje-servicio y participación comunitaria han recibido un énfasis creciente debido al papel central de los instructores en los procesos de institucionalización. El propósito de este estudio fue explorar las preferencias en materia de formación continua por parte de los profesores con experiencia en participación comunitaria en instituciones consideradas de apoyo. El área preferida para destacar en la programación de formación continua fue el desarrollo de colaboraciones comunitarias. Los hallazgos respaldan la necesidad actual de practicar un acercamiento más holístico en relación con los esfuerzos de formación del profesorado.
Model Manajemen Sistem Pendukung Keputusan Metode Simple Additive Weighting untuk Program Bantuan Langsung Tunai di Desa Luwungbata
Authors: Astuti Rini , Mukaromah Uum 
Published: January 2021

Bantuan Langsung Tunai (cash transfers) atau disingkat BLT adalah program bantuan pemerintah berjenis pemberian uang tunai atau beragam bantuan lainnya, baik bersyarat (conditional cash transfer) maupun tak bersyarat (unconditional cash transfer) untuk masyarakat miskin. BLT di Desa Luwungbata tidak luput dari berbagai kendala seperti kurangnya evaluasi teradap warga sehingga mengakibatkan penyaluran dana bantuan langsung tunai tidak tepat sasaran. Penelitian ini menggunakan model manajemen metode Simple Additive Weighting (SAW) dengan menentukan kriteria-kriteria yang di jadikan acuan dalam pengambilan keputusan yaitu luas bangunan, jenis dinding, jenis lantai, fasilitas buang air, sumber penerangan, bahan bakar, makanan sehari-hari, pakaian, pengobatan dan pendidikan. Hasil proses analisis berupa data keluarga miskin yang berhak menerima BLT.
Untuk mengatasi masalah yang ada, diperlukan sebuah sistem yang dapat membantu pengambil keputusan untuk memntukan keluarga yang berhak menerima BLT dengan tepat oleh karena itu di penelitian ini dibangun sistem pendukung keputusan untuk pemberian BLT. Model manajemen sistem pendukung keputusan yang dipakai menggunakan metode SAW dengan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL. Pendekatan proses pengembangan yang digunakan adalah pendekatan berorientasi objek dengan tool UML dengan model proses prototyping. Dengan adanya sistem pendukung keputusan ini, dapat mempermudah dan mempercepat pengolahan data serta mempengaruhi kinerja sehingga menjadi lebih optimal. Hasil yang diharapkan adalah tersedianya sistem pendukung keputusan menggunakan metode SAW yang dapat menentukan keluarga miskin yang berhak menerima Bantuan Langsung Tunai sehingga dana bantuan langsung tunai jatuh kepada keluarga yang benar-benar membutuhkan.
Conflitos entre pais e filhos batem à porta do Conselho Tutelar
Authors: Vieira Érica dos Santos , Brito Leila Maria Torraca de 
Published: January 2021

No presente artigo busca-se refletir sobre questões contemporâneas que podem estar contribuindo para certo sentimento de perda de autoridade parental, relatado por um número considerável de pais e mães que procuram o Conselho Tutelar indagando-se, também, sobre o papel do referido órgão perante tais situações. A partir da compreensão da autoridade parental como relacionada ao lugar genealógico ocupado pelos responsáveis no que tange a transmissão geracional foi possível circunscrever, com o apoio da bibliografia utilizada, alguns fatores contemporâneos que poderiam colaborar para o quadro aqui apresentado. Destacam-se no trabalho, o (des)entendimento sobre as leis de proteção à infância, a medicalização da vida, o estreitamento das fronteiras geracionais e os meios de comunicação de massa. Conclui-se que o Conselho Tutelar deve fornecer apoio para que os responsáveis possam efetuar a transmissão geracional, o que certamente não significa ocupar o lugar deles.
Movement Technique and Standing Balance After Graded Exercise-Induced Dehydration
Authors: Adams William M. , Scarneo-Miller Samantha E. , Vandermark Lesley W. , Belval Luke N. , DiStefano Lindsay J. , Lee Elaine C. , Armstrong Lawrence E. , Casa Douglas J. 
Published: January 2021

Context
Hypohydration has been shown to alter neuromuscular function. However, the longevity of these impairments remains unclear.

Objective
To examine the effects of graded exercise-induced dehydration on neuromuscular control 24 hours after exercise-induced hypohydration.

Design
Crossover study.

Setting
Laboratory.

Patients or Other Participants
A total of 23 men (age = 21 ± 2 years, height = 179.8 ± 6.4 cm, mass = 75.24 ± 7.93 kg, maximal oxygen uptake [VO2max] = 51.7 ± 5.5 mL·kg−1·min−1, body fat = 14.2% ± 4.6%).

Intervention(s)
Participants completed 3 randomized exercise trials: euhydrated arrival plus fluid replacement (EUR), euhydrated arrival plus no fluid (EUD), and hypohydrated arrival plus no fluid (HYD) in hot conditions (ambient temperature = 35.2°C ± 0.6°C, relative humidity = 31.3% ± 2.5%). Each trial consisted of 180 minutes of exercise (six 30-minute cycles: 8 minutes at 40% VO2max; 8 minutes, 60% VO2max; 8 minutes, 40% VO2max; 6 minutes, passive rest) followed by 60 minutes of passive recovery.

Main Outcome Measure(s)
We used the Landing Error Scoring System and Balance Error Scoring System (BESS) to measure movement technique and postural control at pre-exercise, postexercise and passive rest (POSTEX), and 24 hours postexercise (POST24). Differences were assessed using separate mixed-design (trial × time) repeated-measures analyses of variance.

Results
The magnitude of hypohydration at POSTEX was different among EUR, EUD, and HYD trials (0.2% ± 1%, 3.5% ± 1%, and 5% ± 0.9%, respectively; P &lt; .05). We observed no differences in Landing Error Scoring System scores at pre-exercise (2.9 ± 1.6, 3.0 ± 2.1, 3.0 ± 2.0), POSTEX (3.3 ± 1.5, 3.0 ± 2.0, 3.1 ± 1.9), or POST24 (3.3 ± 1.9, 3.2 ± 1.4, 3.3 ± 1.6) among the EUD, EUR, and HYD trials, respectively (P = .90). Hydration status did not affect BESS scores (P = .11), but BESS scores at POSTEX (10.4 ± 1.1) were greater than at POST24 (7.7 ± 0.9; P = .03).

Conclusions
Whereas exercise-induced dehydration up to 5% body mass did not impair movement technique or postural control 24 hours after a prolonged bout of exercise in a hot environment, postural control was impaired at 60 minutes after prolonged exercise in the heat. Consideration of the length of recovery time between bouts of exercise in hot environments is warranted.
Assessing the Validity of Aural Thermometry for Measuring Internal Temperature in Patients With Exertional Heat Stroke
Authors: Morrissey Margaret C. , Scarneo-Miller Samantha E. , Giersch Gabrielle E.W. , Jardine John F. , Casa Douglas J. 
Published: January 2021

Context
The use of aural thermometry as a method for accurately measuring internal temperature has been questioned. No researchers have examined whether aural thermometry can accurately measure internal body temperature in patients with exertional heat stroke (EHS).

Objective
To examine the effectiveness of aural thermometry as an alternative to the criterion standard of rectal thermometry in patients with and those without EHS.

Design
Cross-sectional study.

Setting
An 11.3-km road race.

Patients or Other Participants
A total of 49 patients with EHS (15 men [age = 38 ± 17 years], 11 women [age = 28 ± 10 years]) and 23 individuals without EHS (10 men [age = 62 ± 17 years], 13 women [age = 45 ± 14 years]) who were triaged to the finish-line medical tent for suspected EHS.

Main Outcome Measure(s)
Rectal and aural temperatures were obtained on arrival at the medical tent for patients with and those without EHS and at 8.3 ± 5.2 minutes into EHS treatment (cold-water immersion) for patients with EHS.

Results
The mean difference between temperatures measured using rectal and aural thermometers in patients with EHS at medical tent admission was 2.4°C ± 0.96°C (4.3°F ± 1.7°F; mean rectal temperature = 41.1°C ± 0.8°C [106.1°F ± 1.4°F]; mean aural temperature = 38.8°C ± 1.1°C [101.8°F ± 2.0°F]). Rectal and aural temperatures during cold-water immersion in patients with EHS were 40.4°C ± 1.0°C (104.6°F ± 1.8°F) and 38.0°C ± 1.2°C (100.3°F ± 2.2°F), respectively. Rectal and aural temperatures for patients without EHS at medical tent admission were 38.8°C ± 0.87°C (101.9°F ± 1.6°F) and 37.2°C ± 1.0°C (99.1°F ± 1.8°F), respectively.

Conclusions
Aural thermometry is not an accurate method of diagnosing EHS and should not be used as an alternative to rectal thermometry. Using aural thermometry to diagnosis EHS can result in catastrophic outcomes, such as long-term sequelae or fatality.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA INGRRIS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF
Authors: TAMRIN TAMRIN 
Published: January 2021

Permasalahan yang peneliti temukan di kelas IX/A SMP Negeri 1 Cabangbungin, pada proses pembelajaran Bahasa Inggris tentang membaca adalah siswa kurang memahami isi bacaan dengan baik. Permasalahan tersebut peneliti rumuskan kedalam beberapa masalah penelitian yang diantaranya adalah sebagai berikut: Apakah penerapan pendekatan komunikatif dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman teks bahasa Inggris siswa kelas IX/A SMP Negeri 1 Cabangbungin? Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), sedangkan model PTK yang digunakan adalah model PTK oleh Kemmis dan Taggart. PTK ini dilaksanakan kedalam tiga siklus tindakan, dimana dalam setiap siklusnya terdiri dari rencana, tindakan, observasi dan refleksi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi dan tes. Hasil penelitian pada tahap pra siklus menunjukan bahwa kegiatan membaca pemahaman belum dilaksanakan secara maksimal dan menarik dalam proses membaca atau menjawab pertanyaan. Hasil observasi pada siklus I kenampakan Ya 50,00% dan Tidak 50,00%, siklus II kenampakan Ya 75,00% dan Tidak 25,00% dan pada siklus III terjadi peningkatan kenampakan Ya 100,00% dan Tidak 0,00%. Nilai rata-rata hasil belajar siswa yaitu pada siklus I sebesar 66,90, pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 71,20, dan pada siklus III memperoleh nilai rata-rata 80,40, pada setiap siklus pembelajaran mengalami peningkatan prestasi belajar yang cukup baik. Sedangkan ketuntasan belajar siswa secara klasikal pada siklus 1 mencapai 55,00% dimana ada 22 siswa yang mencapai nilai KKM. Pada siklus ke-2 sudah mencpai 72,50% dimana ada 29 siswa yang nilainya sudah mencapai KKM. Dan pada siklus ke-3 ketuntasan belajarsiswa secaraklasikal sudah mencapai 87,50% dimana ada 35 siswa yang nilainya sudah mencapai KKM. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan pendekatan komunikatif dapat meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa. Yaitu siswa aktif dalam membaca wacana,menjawab pertanyaan, dan menceritakan kembali isi bacaan dengan baik dan benar.
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DENGAN METODA SIMULASI PADA MATERI KURS MATA UANG DI SMPN 3 CIKARANG SELATAN KAB.BEKASI KELAS IX.1 TAHUN PELAJARAN 2018-2019
Authors: SETYOWATI ARI 
Published: January 2021

Metode simulasi dipakai untuk meningkatkan pemahaman peserta didik pada materi kurs mata uang di kelas IX.1 SMPN 3 Cikarang Selatan. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Penerapan metode simulasi pada materi kurs mata uang; (2) Meningkatkan pemahaman materi kurs mata uang; (3) Mengetahui dampak dari penggunaan metode simulasi pada materi kurs mata uang pada kelas IX.1 SMPN 3 Cikarang Selatan tahun Pelajaran 2018-2019. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Yang menjadi Populasi siswa SMPN 3 Cikarang Selatan. Sampel yang digunakan sebanyak 40 siswa. Instrumen yang digunakan instrumen lembar observasi, angket dan lembar evaluasi. Penelitian dilaksanakan mulai tanggal 15 Oktober sampai 29 Oktober 2018, dilaksanakan dalam 2 siklus masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Tiap siklus terdiri dari 3 x pertemuan, Data aktivitas peserta didik dapat dilihat pada lembar observasi yang diisi oleh 2 orang kolaborator, sedangkan data hasil belajar dapat dilihat pada tabel nilai peserta didik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas peserta didik dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan 51,3% sedangkan rata-rata ulangan harian pada siklus I 63 sedangkan pada siklus II 76 Jumlah peserta didik yang tuntas pada siklus I 21 orang dan pada siklus II 35 orang prosentase ketuntasan klasikal meningkat 35%. Pada akhir pelaksanaan penelitian diadakan angket dengan hasil yang menunjukkan bahwa peserta didik senang dengan penggunaan metode simulasi ini sehingga berdampak pada peningkatan keaktifan, konsentrasi dan semangat belajar peserta didik. Dengan demikian dapat disimpulkan metode simluasi dapat meningkatkan pemahaman peserta didik pada materi kurs mata uang di kelas IX.1 SMPN 3 Cikarang Selatan Kabupaten Bekasi.