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Auditory cues assist patients with Parkinson’s disease (on and off L-dopa) during obstacle crossing
Authors: Rinaldi Natalia Madalena , Pereira Marcelo Pinto , Formaggio Priscila Matias , Morais Luana Carolina , Gobbi Lilian Teresa Bucken 
Published: June 2021

People with Parkinson’s disease (PD) have an impaired locomotor pattern. As a result, the capacity of walking independently and the interaction with the environment can be impairment. Uneven environments can challenge even more the motor control of these patients to perform the locomotor tasks successfully. Besides of the levodopa therapy, the auditory cues have also been utilized to improve the gait parameters. However, the effects of auditory cues in gait during obstacle avoidance and the association with the levodopa effects are not known. The aim of this study was to investigate the effects of AC during obstacle crossing in people with PD (on and off L-dopa) and in healthy control participants.A total of 30 individuals participated in the study, including 15 PD patients who were tested both on and off L-dopa and 15 healthy adult controls. The task consisted of stepping over an obstacle located in the middle of the path under two conditions, i.e., cued and non-cued. We used kinematic, kinetic and electromyographic analyses to evaluate individuals' locomotor patterns. Groups differed signifi cantly from each other for all analyses and PD patients differed signifi cantly from all other groups when off L-dopa. ACs improved the motor control mechanisms used for obstacle crossing in people with PD. These results support the notion that external AC therapy may be used as a complement to drug therapy tohelp improve locomotion in PD patients, even on complex tasks such as obstacle crossing.
Coordenação do nado borboleta e estágio maturacional de jovens nadadores
Authors: Tosta Joanna de Souza , Ribeiro Aline , Silveira Ricardo Peterson , Franken Marcos , Barroso Renato , Portella Daniel Leite , Barbosa Augusto Carvalho , Castro Flávio Antônio de Souza 
Published: June 2021

O objetivo deste estudo foi comparar a coordenação do nado borboleta de jovens nadadores em diferentes estágios maturacionais. Vinte e um nadadores entre 10 e 12 anos de idade divididos em dois grupos, de acordo com o estágio de maturação biológica em que se encontravam (EM2 - n=11 e EM3 - n=10) foram avaliados durante 25 m no nado borboleta em máxima intensidade. Os indicadores de coordenação entre as ações de braços e pernas, e o desempenho foram obtidos por meio de videogrametria e cronometragem, respectivamente. Resultados: Nadadores do grupo EM3 apresentaram melhores indicadores de coordenação e maior duração relativa das fases propulsivas da pernada. Os resultados apresentados indicam que jovens nadadores deveriam receber especial atenção com relação a indicadores coordenativos do nado borboleta, visando, especificamente, o sincronismo propulsivo entre o início da fase de empurrada da braçada e o início da fase descendente da segunda pernada.
Escala de avaliação da qualidade de vida por meio da Teoria da Resposta ao Item
Authors: Testa Wagner Luiz , Silveira Pablo Magno da , Borgatto Adriano Ferreti , Barbosa Aline Rodrigues 
Published: June 2021

O objetivo deste estudo foi criar uma escala para medir a qualidade de vida (QV) por meio da Teoria da Resposta ao Item (TRI). Para isso, foram coletados dados de 940 profissionais de Educação Física (PEF) registrados no Conselho Regional de Educação Física de Santa Catarina (CREF3-SC) em 2012, por meio do questionário WHOQOL-Bref. Para o tratamento dos dados, foi utilizado os recursos da TRI, com base no modelo de resposta gradual (MRG). Os resultados possibilitaram a criação de uma escala com 26 itens, com quatro categorias ordinais, em cinco níveis da escala. Na amostra dos PEF, os itens mais comuns na QV foram aqueles associados à dor física, à necessidade de tratamento médico e à capacidade de locomoção. Os itens mais incomuns foram aqueles associados às questões do ambiente físico, acesso aos serviços de saúde e questão financeira. O WHOQOL-Bref e o MRG mostraram-se adequados e forneceram recursos necessários à construção da escala de qualidade de vida.
Periodização ondulatória vs periodização linear
Authors: Fortes Leonardo de Sousa , Paes Pedro Pinheiro , Pérez Anselmo José , Paes Santiago Tavares , Diefenthaeler Fernando 
Published: June 2021

O objetivo da presente investigação foi analisar o efeito de dois diferentes tipos de periodização (ondulatória e linear) sobre o desempenho de nadadores. Trinta e nove jovens nadadores do sexo masculino foram selecionados de forma não probabilística e divididos proporcionalmente e randomicamente em dois grupos: periodização ondulatória (PO, n=19) e periodização linear (PL, n=20). Os nadadores foram submetidos a 8 semanas de treinamento físico/técnico. O desempenho nas provas de 50 e 100 m livre foi avaliado por meio de placas eletrônicas antes e após o período de treinamento. Conduziu-se a análise multivariada de medidas repetidas para comparar o desempenho (50 e 100 m livre) em função do grupo (PO e PL) e momento (pré e pós-treinamento). Foi identificado efeito de interação grupo vs. tempo (p<0,01) para o desempenho nos 50 m livre, com melhora no PO (∆%=-1,87; p=0,01; d=0,7) emanutenção no PL (∆%=-0,37; p=0,38; d=0,2). Achados similares foram revelados para os 100 m livre, com melhora no grupo PO (∆%=-1,85; p=0,01; d=0,9) e manutenção no grupo PL (∆%=-0,16; p=0,31; d=0,1). Concluiu-se que a periodização ondulatória foi mais eficiente para melhorar o desempenho de jovens nadadores quando comparada a periodização linear.
Atividade física no lazer
Authors: Bertuol Cecília , Silva Kelly Samara da , Rech Cassiano Ricardo , Del Duca Giovâni Firpo , Lopes Adair da Silva , Nahas Markus Vinicius 
Published: June 2021

Os objetivos do estudo foram analisar os fatores sociodemográficos e psicossociais associados à prática de atividade física no tempo de lazer (AFTL), e testar a interação entre o gosto e a preferência por atividade física (AF) sobre a prática de AFTL, de acordo com o sexo. Trata-se de um estudo transversal (projeto CompAC 2011) e representativo dos estudantes (15 a 19 anos de idade) do ensino médio das escolas estaduais de Santa Catarina, Brasil (n= 6.529). A variável desfecho foi a realização de alguma AFTL, definida por autorrelato (sim/não). As variáveis de exposição foram fatores sociodemográficos (idade, área de residência, arranjo familiar, turno de estudo, situação ocupacional, renda familiar e escolaridade materna) e psicossociais (gosto e preferência pela prática de AF). Regressão logística binária e o teste de interação de fatores foram realizados. A AFTL esteve associada com o turno de estudo (ORnoturno= 0,59) e a escolaridade materna nos rapazes (ORensino médio= 1,64; ORensino superior= 1,55) e, nas moças, com a idade (OR17 anos= 0,70; OR18 anos= 0,42), o turno de estudo (ORnoturno= 0,57) e a renda familiar (OR≥ 6 salários mínimos= 1,42). O gosto e a preferência também influenciam positivamente a realização da AF em ambos os sexos (rapazes: ORgosta= 4,46; ORprefere= 5,70 e moças: ORgosta= 4,04; ORprefere= 3,10). Por fim, observou-se um efeito sinergista entre os fatores psicossociais, indicando que aumentar essas percepções pode promover maior engajamento em AFTL nessa população. Pode-se concluir que alguns fatores sociodemográficos parecem ter maior relação com a prática de AFTL que outros, e que o gosto e a preferência por AF apresentam associação e interação positiva com a AFTL.
Comparação antropométrica e somatotípica de jovens tenistas a partir da lateralidade
Authors: Krüger Geovane , Lemos Elisa Cristina , Ferreira Lucas Garcia , Lucas Ricardo Dantas de 
Published: June 2021

Este estudo teve como objetivo determinar e comparar o perfil antropométrico e somatotípico de jovens tenistas classificados em dois grupos maturacionais. Também foi objetivo comparar as variáveis antropométricas entre os lados dominante e não-dominante, e comparar o perfil somatotípico calculado a partir de medidas obtidas nos lados dominante e não-dominante. A amostra foi composta por 23 jogadores de tênis do sexo masculino com idades entre 11-17 anos. Os participantes foram classificados em dois grupos a partir do cálculo da distância do pico de velocidade de crescimento em estatura (PVE). Os jogadores que apresentaram valor do PVE inferior a 0 foram incluídos ao grupo denominado PRÉPVE (n=9), enquanto os sujeitos com valor maior ou igual à 0 foram classificados como PÓSPVE (n=14). As variáveis antropométricas e os componentes do somatotipo foram calculadas a partir de medidas obtidas em ambos os lados do corpo. Foram observadas assimetrias (diferença significante entre os lados) de diâmetro ósseo de punho e dobra cutânea tricipital no grupo PÓSPVE, assimetrias de diâmetro ósseo de úmero e perímetro de braço contraído em ambos os grupos. O somatotipo médio calculado para o lado dominante do grupo PRÉPVE foi 2,9 – 4,5 – 3,7 e para o lado não-dominante 3,0 – 4,3 – 3,7, ambos classificados como ectomesomorfo. O grupo PÓSPVE para o lado dominante foi classificado como ectomesomorfo (2,8 – 4,4 – 3,5), e o lado não-dominante como mesomorfo-ectomorfo (2,9 – 4,0 – 3,5). Em esportes com predominância unilateral deve-se ter cautela no cálculo do somatotipo a partir dolado direito, como é proposto originalmente, podendo levar a uma interpretação equivocada do perfil somatotípico do atleta, especialmente para aqueles com maturação somática avançada.
Atividade física e nível de flexibilidade de escolares praticantes e não praticantes de dança
Authors: Moratelli Jéssica , Machado Zenite , Farias Gelcemar Oliveira , Seemann Taysi , Guimarães Adriana Coutinho de Azevedo 
Published: June 2021

O estudo transversal, com 197 escolares, com média de idade de 8±0,5 anos, objetivou comparar o nível de atividade física e flexibilidade de escolares praticantes e não praticantes de dança como atividade extraclasse. Utilizaram-se dois questionários: a) em forma de entrevista para os escolares, dividido em informações gerais, nível de atividade física e medidas de flexibilidade: ombro e quadril; b) autoaplicável para os pais e/ou responsáveis, dividido em escolaridade e estrato econômico. Verificou-se que todos os escolares que praticavam dança e Educação Física eram mais ativos que os praticantes apenas das aulas de Educação Física. Os escolares que praticavam dança e Educação Física passavam uma hora a menosem tela do que os escolares que praticavam só Educação Física. Houve diferença significativa (p= 0,019) na flexibilidade de quadril, no qual observou-se valores maiores para os praticantes de dança e Educação Física (34%), quando comparados aos praticantes de Educação Física (14,6%). Para a flexibilidade de ombros, os escolares que praticavam dança e Educação Física encontraram-se na faixa recomendável (40%), enquanto os praticantes de Educação Física, em condição de risco (45%), não havendo diferença significativa entre os grupos. Quando comparados com o nível de atividade física, ambos os escolares, tanto os considerados ativos, quanto os insuficientemente ativos apresentaram-se em condição de risco para flexibilidade de quadril e ombros. Conclui-se que os escolares que praticavam as aulas de Educação Física e dança eram mais ativos e possuíam flexibilidade de quadril superior aos escolares que praticavam apenas aulas de Educação Física.
Experiências avaliativas dos estudantes de Educação Física
Authors: Frossard Matheus Lima , Stieg Ronildo , Ferreira Neto Amarílio , Santos Wagner dos 
Published: June 2021

Este artigo objetiva analisar o modo como estudantes finalistas dos cursos de licenciatura em Educação Física de sete Universidades Federais brasileiras compreendem os processos avaliativos, tendo em vista sua atuação docente em momentos extracurriculares. Caracteriza-se como uma pesquisa quali-quantitativa, dialogando com 32 alunos. Utiliza, como fontes, questionário, grupo focal e entrevista individual. O cruzamento dos dados entre os questionários e as narrativas dos estudantes demonstrou como, o que e para que esses sujeitos têm avaliado em suas aulas. Assim, eles apresentam uma diversidade de possibilidades de materialização dos diferentes saberes trabalhados nas aulas em um saber-objeto, o que os auxilia na produção de um juízo de valor e tomada de decisão.
Motivação e tempo de reação de universitários praticantes e não praticantes de exercícios físicos
Authors: Crocetta Tânia Brusque , Liz Carla Maria de , Souza Jorge Oscar Calomena de , Viana Maick da Silveira , Andrade Alexandro 
Published: June 2021

O objetivo do estudo foi analisar as relações entre as motivações intrínsecas e extrínsecas para a prática auto relatada de exercício físico (EF) de estudantes universitários e seu desempenho no tempo de reação total com estímulo simples visual. Participaram do estudo 212 universitários matriculados em uma instituição de ensino superior de Florianópolis, Santa Catarina, sendo 98 (46,2%) do sexo masculino e 114 (53,8%) feminino, na faixa etária entre 18 e 45 anos, sendo 147 praticantes de EF e 65 não praticantes. A motivação para prática de EF foi avaliada através do Questionário de Regulação de Comportamento no Exercício Físico-2 (Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire-2) BREQ-2, medindo cinco construtos baseados na Teoria da Autodeterminação. Para medir o tempo de reação total (TRT) foi utilizado o Software TRT_S2012. Os dados foram tratados por meio de estatística descritiva e inferencial (teste “U” de Mann-Whitney e correlação de Spearman). Os universitários praticantes de EF apresentaram melhor TRT, menor amotivação e regulação externa, maior regulação identificada, motivação intrínseca e índice de autodeterminação quando comparados aos não praticantes de EF. O TRT esteve relacionado positivamente à regulação externa e negativamente ao índice de autodeterminação, indicando que quanto maior a regulação externa para a prática de EF, maior também é o TRT. Universitários mais autodeterminadospara a prática de exercícios físicos foram os que praticam exercício físico e apresentam melhor tempo de reação do que os universitários que não praticam.
Análise cinemática dos membros superiores em atletas de Rugby em cadeira de rodas:
Authors: Oliveira Alexsandro da Silva , Ramirez Diego , Batista Luiz Alberto , Vigário Patrícia dos Santos , Silva Julio Guilherme 
Published: June 2021

O objetivo do presente estudo foi identificar o comportamento cinemático dos membros superiores (MMSS) de atletas de Rugby em Cadeira de Rodas (RCR) durante a tarefa de propulsão na cadeira de rodas. Neste estudo seccional foi realizada uma análise cinemática bidimensional dos MMSS de 19 atletas de RCR (idade = 31,5 ± 5,6), durante o teste de velocidade de 20 metros (VEL). Foram considerados os seguintes parâmetros: ângulos articulares, classe funcional e o questionário Wheelchair User’s Shoulder Pain Index (WUSPI). A análise dos dados foi realizada com extração de valor de tendência central (média) e valor de dispersão (desvio padrão). As correlações foram verificadas pelo coeficiente de correlação de Spearman e Pearson. As variáveis cinemáticas analisadas estão descritas a seguir: ângulo de impulsão (89,7° ± 18,9), impulsão inicial (31° ± 10,4), impulsão final (66° ± 9,6), ângulo de contato (97,1° ± 3,8), flexão de cotovelo (94,2° ± 13,3), extensão de ombro (66,6° ± 10,6), VEL (7,7s± 2,3) e ciclos de propulsão (16,1 ± 1,4). Foi observado uma correlação significativa entre a Classificação Funcional (CF) e o VEL (rho = -0,70, p < 0,05), assim como entre o tempo de prática de RCR com o VEL (rho = 0,54, p < 0,05). No que diz respeito à identificação do grau de função dos MMSS, os atletas apresentaram boa funcionalidade com uma pontuação média no WUSPI de 17,8 ± 8 pontos. Os atletas de RCR apresentaram um padrão cinemático com poucas variações espaço-temporais. Entretanto, foi possível observar que alguns atletas tiveram melhor desempenho no teste de velocidade, principalmente os atletas com maior tempo de prática de RCR e com CF mais alta.
O efeito de um programa multiesportivo adaptado sobre a qualidade de vida de dependentes de crack em tratamento:
Authors: Magalhães Filipe Pitágoras Rodrigues , Souza Mariana Ferreira de , Alves Terezinha Abel , Carvalho Ferdinando de Oliveira , Moraes José Fernando Vila Nova de 
Published: June 2021

A Pictorial Scale of Perceived Competence and Social Acceptance (PSPCSA) é uma escala utilizada para identificar as auto-percepções de competência (cognitiva e física) e aceitação social (pares e maternas) de crianças na educação infantil e primeiros anos do ensino fundamental I. O objetivo deste estudo foi traduzir e investigar a validade de conteúdo, critério, constructo e a fidedignidade da PSPCSA para crianças brasileiras. A tradução transcultural foi utilizada, e o processo de validação foi conduzido envolvendo 33 profissionais e 667 crianças (4 a 7 anos); 159 dessas crianças responderam a PSPCSA em dois momentos. Com base nos resultados pode-se inferir que houve clareza de linguagem e pertinência das questões, elevada consistência interna (valores > 96) e fidedignidade teste-reteste (valores de r > 0,60). A PSPCSA apresentou ajustada adesão das questões com as correspondentes dimensões e sub-escalas e índices satisfatórios de validade fatorial confirmatória (Non-normed Fit Index, Comparative Fit Index e Tucker and Lewis´s Index of Fit com valores >0,81). As versões brasileiras da PSPCSA apresentam indicadores de validade para o uso com crianças brasileiras.
Low efficiency of β-alanine supplementation to increase muscle carnosine
Authors: Perim Pedro Henrique , Heibel André Barroso , Artioli Guilherme Giannini , Gualano Bruno , Saunders Bryan 
Published: June 2021

Supplementation with β-alanine (BA) increases muscle carnosine content, although the amount of BA used for muscle carnosine loading has been suggested to be low. However, methodological issues may have underestimated the amount of BA used. The aim of this study was to determine the estimated amount of BA converted to muscle carnosine, using a retrospective analysis from a 4-week randomized controlled trial investigating the effects of BA supplementation on muscle carnosine content of the m. vastus lateralis. Twenty-five males (age 27±5 years, height 1.74±0.09 m, body mass 77.4±11.5 kg) were supplemented with 6.4 g·day-1 of BA (N=17) or placebo (PL; N=8) for 28 days. Pre- and postsupplementation participants provided a muscle biopsy subsequently analysed for carnosine content using HPLC. Data were analysed using mixed-models and Pearson’s correlations. Muscle carnosine content increased by +11.0±6.7 mmol·kg-1dm (P<0.0001) in BA, with no change in PL (P=0.99). The estimated amount of BA converted to muscle carnosine was 2.1±1.2% (Range: 0.5 to 4.5%) of the total dose ingested. Pearson’s correlations showed that pre-supplementation carnosine was correlated to post-supplementation carnosine in the BA group (r=0.65, r2=0.38, P=0.009), but not the absolute change in carnosine (r=-0.28, r2=0.08, P=0.28) or the amount of BA used (r=-0.31, r2=0.10, P=0.22). The estimated amount of ingested BA used for carnosine synthesis was extremely low following 4 weeks of BA supplementation at 6.4 g·day-1. Data suggest that very little of the BA ingested is used for muscle carnosine synthesis and highlights the potential for further work to optimise BA supplementation in humans.
Influence of skeletal maturation on physical fitness of young people with Down syndrome
Authors: Modesto Everaldo Lambert , Oliveira Leonardo dos Santos , Seron Bruna Barboza , Almeida Eloise Werle de , Greguol Márcia 
Published: June 2021

Individuals with Down syndrome (DS) tend to prematurely reach the skeletal maturation period. In addition, young people with this condition have poor physical fitness and few opportunities to practice physical activity when compared to those without disabilities. The aim of this study was to investigate the skeletal maturation of young people with Down syndrome and its influence on the behavior of physical fitness related to health, after aerobic and resistance training programs. Forty people with DS, with an average age of 15.4 (± 2.6) years, were divided into three groups for a 12 weeks intervention program, AT - aerobic training group (3 times/week; 50 minutes/session), RT - resistance training group (twice/week ; 50 minutes/session) and CG - control group, 9 participants. Determination of skeletal age (EA) was performed using the Greulich-Pyle method. Anthropometric variables, muscle strength and peak VO2 were measured pre and post intervention. It was found that skeletal maturation influenced the effects of training, only being significant for body weight and strength in the upright row variables. In addition, the muscle strength of upper and lower limbs increased significantly after 12 weeks of aerobic or resistance training. Then, we can conclude that the effects of physical training on physical fitness of young people with Down syndrome appear to improve as the bone age increases.
A vivência de práticas físicas/motoras/esportivas de homens e mulheres para propor o construto orientação esportiva
Authors: Cardoso Fernando Luiz , Medeiros Thiago Emannuel , Silva Walan Robert da , Ferrari Elisa Pinheiro , Melo Gislane Ferreira de 
Published: June 2021

O objetivo deste trabalho teórico-empírico foi investigar o histórico de vida das práticas físicas/ motoras/ esportivas de 407 graduandos de Ed. Física de uma universidade pública (211 homens e 196 mulheres) para tentar averiguar um traço de orientação para a prática de diferentes modalidades esportivas. Esse estudo foi realizado a partir de dados empíricos sobre a experiência prévia dos seus participantes para identificar um possível traço latente comum aos sujeitos desta pesquisa em suas preferências esportivas. Na análise dos dados utilizou-se recursos da estatística descritiva e inferencial por meio de testes t de student, qui quadrado, análise de regressão linear (backward) e análise fatorial exploratória. Os resultados mostraram que homens quanto as mulheres gostam tanto de atividades físicas cíclicas como complexas. No entanto, os homens demonstraram gostar mais de atividades físicas complexas. A diferença em relação ao perfil motor/esportivo entre os sexos caracteriza-se pela preferência dos homens por esportes coletivos de embate, enquanto as mulheres, por atividades físicas coletivas ligadasao ritmo. Diante dos resultados observados foi possível identificar um traço predominante para homens e mulheres, embasando a proposta de um novo constructo sobre a orientação esportiva composto por duas dimensões, embatividade e ritmicidade. Este novo constructo exige a proposição de um instrumento de medida que possa medir e predizer a orientação esportiva nas Ciências do Movimento.