bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Strategically strengthening learning and teaching leadership in the creative arts through the createED network
Authors: de la Harpe Barbara , Mason Thembi , Brien Donna Lee 
Published: December 2021

In 2009, the createED network, a network for leaders in learning and teaching in the creative arts disciplines, was born. The disciplines included art, architecture, creative writing, design and performing arts (dance, music and theatre). Establishing the network was enabled by an Australian Learning and Teaching Council (ALTC) funded grant. The aims of the network were to strengthen learning and teaching leadership through the provision of opportunities for leaders in learning and teaching to engage in collaborative professional development activities and share knowledge and resources that inform and validate practice, individually and collectively; to address contemporary issues of pedagogy and viability through identifying, researching, reviewing and scoping activities that focus on current resources, strengths, gaps and challenges; and to foster scholarship in learning and teaching leadership and strengthen the teaching-research nexus through peer review of practice-based outcomes. In this article, we build on the reflections presented in a previous special issue of TEXT on leadership in the creative arts (de la Harpe, Mason & Peterson 2011), providing an introduction to the createED project – ‘the network idea’, its aims and aspirations – ’the network ideal’, what transpired on the ground – ‘the network reality’, as well as where it is currently at and where it is headed – ‘the network evolution’.
Student responses to a work integrated learning approach in a new media teaching unit
Authors: Fassbender Eric , Taylor Andrew , Houtmeyers Peter 
Published: December 2021

This paper describes student responses to the application and integration of a Work Integrated Learning approach to a New Media teaching unit at an Australian university. The purpose of the work-integrated approach was to attempt to teach students how to collaborate in ‘real-world’ work situations and solve ‘real’ problems as they occur. Data on student responses and learning outcomes was collected by questionnaires over four semesters. Results show that students respond positively regarding the Work Integrated Learning approach in comparison to traditional coursework based assessment. Students particularly identified their own learning and development in the areas of problem solving, ability to work in a team, analytical skills and their ability to plan and organise, as being positively affected. Furthermore, improvements to student motivation, engagement and overall learning at university are reported.
Work integrated learning / professional practice in creative arts programs
Authors: Wade Bill , Trinidad Sue , Woodward Tony 
Published: December 2021

This article reports on a project which aimed to re-think, re-leverage and re-imagine the power of industry/education/sector partnerships in the creative arts in Australia. A selection of case studies were collected and analysed to examine the role industry and community engagement plays increative learning and professional practice pedagogy. As one of three key projects exploring pedagogical approaches in the creative arts under the createED umbrella undertaken in 2011, this project also focussed on exploring tertiary-level work integrated learning (WIL) and professional practice in light of the new national creative and performing arts discipline standards. The result was a national benchmarking of best practice; an exploration of the role of the national discipline standards in evaluating the contribution of WIL, and a set of recommendations articulating how to successfully develop effective professional practice and industry partnership within a creative arts curriculum. Our findings were generally consistent with those of the Australian Learning and Teaching Council National Scoping Study: The Work Integrated Learning / WIL Report (Patrick et al. 1. 2008) and extended upon that significant study through our primary focus upon the creative arts.
Influencia de diferentes medios de cultivo y niveles de pH en el crecimiento in vitro de 6 cepas del género Suillus
Authors: Chung Guin-Po Patricio 
Published: December 2021

Se analizó el comportamiento in vitro de 6 cepas de las especies Suillus luteus, S, granulatus y S. bellinii, asociados a plantaciones de Pinus radiata. Se evaluó las variables crecimiento radial (CR), velocidad media de crecimiento(VMC) y biomasa (B) creciendo en los medios PDA (Papa Dextrosa Agar), MNM (Medio Melin-Norkrans) y BAF (Biotina Aneurina ácido Fólico) y en 5 niveles de pH (4,8, 5,3; 5,8; 6,3; y 6,8). A nivel de cepas se analizó las interacciones presentes entre los factores medio de cultivo y pH. Se observó comportamientos variables de cada cepa para las variables CR y VMC frente a los factores evaluados. Para la variable B, se observan promedios significativos para los medios de cultivo PDA y/o BAF, dependiendo de la cepa estudiada, con valores significativos de pH que variaron para cada cepa. Comparaciones entre valores del CR y de B, muestran alta correlación entre ellos para cepas de S. granulatus, baja para cepas de S. luteus y mediana a nula para cepas de S. bellinii.
أثر القرآن الكريم في تطور دلالة الألفاظ العربية
Authors: حيدر محمد سليمان طه 
Published: December 2021

أثر القرآن الكريم في تطور دلالة الألفاظ العربية
من المسلم به في علم اللغات، أن كل لغة تتعرض للتغيير و للتعديل في معانيها و دلالة ألفاضها.
فتكتسب الكلمات معان جديدة، ذات صلة بالمعاني القديمة، أو لا صلة لها بها.
و لهذا عد علماء اللغات ثلاثة ظواهر، تتضح في دلالة الألفاظ من حيث تطور اللغات في تغيير الدلالة و تعميمها و تخصيصها.
و يتم هذا التعديل و التحديث في اللغات : من حيث المعاني و دلالة الألفاظ عبر حقب متطاولة من الزمان، أو بحدوث حادثة عظيمة، مثل بزوغ شمس الإسلام و نزول القران الكريم و ما أحدثه في اللغة العربية من تطور و تغير بدلالة ألفاظها.
لقد أغني القران الكريم دلالة الألفاظ العربية و منحها بعدا إسلاميا حمل مفاهيم الدين الجديد، فحظيت اللغة العربية بحفظ القران، حيث كانت هي وعاءه، فأثري القران معانيها و أحيا مضامينها و أكسبها أبعادا روحية، و مفاهيم علمية و أدبية، فعاشت اللغة العربية كل العهود بذات المستوى، فلم تخمد جذوتها أو تندثر كما اندثرت اللغة اللاتينية و إن كثرت اللهجات العربية فإن الضابط هو وجود الفصحى العربية كلغة للخطاب الجامع و الضامن للوحدة العربية و الإسلامية.
The economic of production of vegetable crops grown in northern Omdurman, Khartoum State Sudan
Authors: Tariq Bashir Abd Allah 
Published: December 2021

The economic of production of vegetable crops grown in northern Omdurman, Khartoum State Sudan
This study was carried out to estimate the profitability in terms of gross margins ol'the main vegetable crops grown in the area.
Sampled farmers were randomly selected through a field survey during 2006/2007 agricultural season, and the collected data was subjected to descriptive statistics and gross margin analysis, in addition to the estimation of the benefit cost ratio.
The results revealed that the vegetable crops under investigation arc profitable to farmers.
Tomato crop scored the highest gross margin, followed by onion and lastly potato crop.
Agricultural operation was the highest cost item for onion and tomato crops, while the agricultural inputs recorded the highest item for potato crop
BEYİN ÖLÜMÜ TANISI SONRASI HASTA YAKINLARININ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ: BİR TIP FAKÜLTESİ HASTANESİ UYGULAMASI
Authors: ULUDAĞ Ayhan , KARA İnci , ULUER Mehmet Selçuk 
Published: December 2021

ÖZET
Amaç: Çalışmamızda; hasta yakınlarının beyin ölümüne bakışları, buna paralel olarak organ bağışı konusu ve hastadan yaşam desteğini kesme konularında verdikleri kararların incelenmesi amaçlanmıştır.
Materyal ve Metod: Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesinde 2017- 2019 yılları arasındaki beyin ölümü tanısı almış vakaların arşiv kayıtları taranarak yaş, cinsiyet, medeni durum, eğitim düzeyi, ikamet yeri gibi sosyo demografik özellikler kaydedildi. Arşiv kayıtlarından organ nakli izni verilen, aile isteği ile yaşam desteği kesilen, kendiliğinden kalp durması beklenen ve beyin ölümü deklerasyonu yapıldığı sırada kalbin durması şeklinde hasta yakını davranışları sınıflandırılarak yıllara göre vaka sayıları kaydedildi.
Bulgular : Çalışmamız da arşiv taraması sonucunda toplamda 60 beyin ölümü tanısı konulmuştur. Hastaların yaş ortalaması 31.12 (std;24.7) dir. Erkek cinsiyet 37 (%61.7) kadın cinsiyet 23 (%38,3) olup erkeklerin oranı kadınlara göre daha yüksektir. Hasta yakını davranışlarında ise yaşam desteğinin kesilmesi en yüksek (%40) tercihtir. Bunu kalbin kendiliğinden durmasını bekleme (%38.3) ve organ bağışı (%18.3) takip etmektedir. Asıl dikkat çeken konu ise 2017-2019 yıllarında yaşam desteğinin kesilmesi kararını verenlerin oranı yüzde 20’den yüzde 50’ye çıkar iken, organ bağışı ise yüzde 25’den yüzde 10’a düşmüştür. Hasta yakını davranışları ile değişkenlerin Ki-kare analizinde hiçbir anlamlı bir ilişki bulunamamıştır.
Sonuç : Hasta yakınlarının beyin ölümünü giderek daha fazla gerçek ölüm olarak kabullendiklerini ancak bu durumun organ bağışına (nakil iznine) yansımaması ise halen önemli sorun olarak karşımıza çıkmaktadır.
Bazal Ürik Asid Düzeyi, Sepsiste Akut Böbrek Hasarının Önceden Belirlenmesi İçin Bir Kılavuz Olabilir
Authors: YİLMAZ Hakki 
Published: December 2021

Amaç: Sepsis, yoğun bakım ünitesinde (YBÜ), akut böbrek hasarının (ABH) en önemli nedeni olup %15-20’sinde renal replasman tedavisi ihtiyacı olmaktadır. Ürik asit, hipertansiyon, dislipidemi, yağlı karaciğer, böbrek hastalıkları ve kardiyovasüler hastalıklarla ilişkilidir. Ürik asit seviyelerinin ABH riskinin artması ile bağlantılı olduğu gösterilmiştir. Biz de artmış ürik asit düzeyinin ABH'yı önceden belirlemede rolü olup olmadığını incelemeyi amaçladık.
Gereç ve Yöntem: Bu retrospektif çalışmada, Eylül 2015-Aralık 2017 arasında sepsis nedeni ile YBÜ kabul edilen 105 ardışık hastayı dahil ettik. Kabul esnasındaki klinik laboratuvar testleri ve basitleştirilmiş akut fizyoloji skoru (SAPSII) kaydedildi ve 7 gün boyunca böbrek fonksiyonlarının izlemi yapıldı.
Bulgular: 7 gün içindeki ABH oluşum oranı %47.6 idi. Bazal ürik asit düzeyi ABH gelişen grupta ABH gelişmeyen gruba göre daha yüksekti. Multivariate lojistik regresyon analizinde, serum ürik acid, albumin ve SAPSII; ABH ile bağımsız olarak bağlantılıydı. Serum ürik asit 6.85 mg/dl eşik noktasında sepsis hastalarında ABH'yı belirlemede oldukça etkiliydi ve %72 duyarlılık ve %85.5 özgüllüğe sahipti. Sonuç: Artmış ürik asit düzeyi sepsiste ABH'nın önceden belirlenmesinde yardımcı olabilir.
Sağlık Okuryazarlığı Araştırmalarının Bibliyometrik Analizi
Authors: AKYÜZ Selahattin 
Published: December 2021

Amaç: Son yıllarda tüm paydaşlar için önem kazanan sağlık okuryazarlığı, bireylerin alacakları sağlık hizmetlerine ulaşmada verecekleri kararlara etki edecek temel sağlık bilgileri ve bu hizmetleri anlama kapasiteleri olarak tanımlanabilir. Alan yazında sağlık okuryazarlığı ilgili yapılan araştırmaların son zamanlarda artış gösterdiği görülmektedir. Bu araştırmanın amacı, yapılan araştırmalar çerçevesinde, sağlık okuryazarlığı alanının bilimsel haritasının stratejik ve tematik olarak ortaya konulmasıdır.
Gereç ve Yöntem: Bu çalışmada kullanılan veriler 1975-2019 yıllarını kapsayacak şekilde Web of Science (WoS) veri tabanından elde edilmiştir. Elde edilen veriler R tabanlı Bibliometrix analiz programında web arayüz sağlayıcısı olan Biblioshiny programı ile analiz edilmiş ve görselleştirilmiştir.
Bulgular: Araştırmada 401 kaynak içerisinde 808 belgeye ulaşılmıştır. En fazla atıf 1996 yılında yayımlanmış bir yayına aittir. Sağlık okuryazarlığı ile ilgili yapılan araştırmalarda 2004 yılından itibaren artış olmuştur ve en fazla yayın 2018 yılında yapılmıştır. En fazla yayın ABD'de yapılmıştır. En ilgili ve etkili kaynağın “Patient Education and Counseling” olduğu, en ilgili ve etkili yazarın ise “Kripalani S” olduğu belirlenmiştir. Türkiye, en etkili ülkeler sıralamasında ilk 20'ye girememiştir. Ayrıca hiçbir ülkeyle iş birliği içerisinde bulunmamıştır.
Sonuç: Bu araştırma bulgularının ilgili tüm paydaşlara yol gösterici olacağı ve sağlık okuryazarlığı ile ilgili farkındalığı artırıcı bilimsel faaliyetlerin desteklenmesi gerektiği değerlendirilmiştir.
COVID-19 Pandemisi Sürecinde Yetişkinlerin Besin Destekleri Kullanımlarının İncelenmesi
Authors: DEMİR Gülperi , KILIÇKALKAN Beyza , TAKAK Muhammed Kazım 
Published: December 2021

Amaç: Bu araştırmanın amacı, COVID-19 pandemi sürecinde yetişkinlerin besin destekleri (vitamin-mineral ve bitkisel ürün) kullanımlarının incelenmesidir.
Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel nitelikte olan araştırma, Mayıs 2021-Ağustos 2021 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir. Çalışma 18-65 yaş arası 402 yetişkin üzerinde yürütülmüştür. Veri toplama aracı olarak online anket formu uygulanmıştır.
Bulgular: Katılımcıların %58.7’si kadın, %41.3’ü erkektir (ortalama yaş; 36.3±11.7 yıl) ve %77.9’u üniversite ve lisansüstü mezunudur. %15.4’ü COVID-19 tanısı aldığını belirtmiştir. Katılımcıların %66.2’si pandemi sürecinde besin destekleri kullanmıştır. Besin destekleri kullanım amaçları sırasıyla; ‘bağışıklık sistemini güçlendirmek’ (%72.9), ‘kendini iyi hissetmek’ (%44.0), ‘COVID-19’dan korunmak’ (%39.1) ve ‘vücuttaki yetersizliği gidermek’(%35.7) tir. Katılımcıların yarıdan fazlasının besin desteklerinin COVID-19’a karşı koruyucu olduğuna inandığı ve COVID-19 tanısı alanların çoğunluğunun (%80.6) besin destekleri kullanmaya başladıkları saptanmıştır. Katılımcıların besin desteği hakkında bilgiyi en çok kitle iletişim araçlarından edindikleri; besin desteği kullanma kararında sağlık uzmanlarının, kitle iletişim araçlarının ve sosyal çevrenin etkili olduğu belirlenmiştir. Pandemi sürecinde en çok kullanılan besin destekleri C, D, B grubu vitaminleri, zencefil, tarçın, yeşil çay ve zerdeçaldır. Çalışmada, besin destekleri kullanımında; cinsiyet, öğrenim durumu ve yaşanılan yer, medeni durum, gelir, meslek, kronik hastalık durumu, COVID-19 tanısı alma durumunun etkili olduğu saptanmıştır.
Sonuç: Araştırmanın sonucunda, COVID-19 pandemi sürecinde yetişkinlerin besin destekleri kullanımının arttığı ortaya çıkmıştır. Besin destekleri, beslenmeyi destekleyici veya bağışıklığı güçlendirici olarak kullanılmasıyla birlikte yanlış bilgiler ve bilinçsiz kullanım sonucunda sağlığı bozucu etkilere neden olmaktadır. Bu nedenle, besin desteklerinin doktor veya diyetisyen gibi uzmanların kontrolünde kullanılması ve sağlığa etkileri konusunda farkındalığın artırılması önemlidir.
Sette lettere inedite di Mikhail I. Rostovtzeff a Vittorio Macchioro (1910-1913)
Authors: Michelotto Pier Giuseppe 
Published: December 2021

Rostovtzeff e Macchioro, studiosi diversissimi sui piani umano e scientifico, non coltivarono mai un rapporto di amichevole collaborazione, tranne che negli anni 1910-13, come attestano le uniche sette lettere sinora note dello studioso russo a Macchioro, conservate nel “Fondo Macchioro” dell’Università di Trieste. Nelle due lettere del 1910 Rostovtzeff richiese a Macchioro fotografie di pitture murali pompeiane, nelle cinque lettere del 1912-1913 concordò l’argomento di un breve articolo per la neonata rivista “Neapolis” diretta da Macchioro. Nell’articolo Rostovtzeff sintetizzò la propria interpretazione storico-artistica degli Ipogei Lagrasta di Canosa, a cui si interessò anche Macchioro. Alla fine degli anni Trenta, lo studioso triestino fu contattato da un Vito Lagrasta, funzionario della Segreteria del PNF, che ambiva a comporre una monografia sugli Ipogei canosini.
Peningkatan Kemampuan Siswa Membaca Teks Procedure Melalui Blended Learning Berbantuan Google Classroom
Authors: Hayati Fitri 
Published: December 2021

Penelitian tindakan kelas ini berdasarkan pada Jatar belakang rendahnya respon be/ajar dan hasil be/ajar bahasa lnggris siswa SMP Negeri 226 Jakarta kelas IX. 1dengan pembelajaran dari rumah (BDR). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan peningkatan kemampuan siswa membaca teks procedure melalui blended learning berbantuan google classroom. Partisipan berjumlah 36 siswa. Penelitian dilakukan dengan 2 siklus dimana setiap siklus dilakukan dengan 3 kali pertemuan , sampel dipilih melalui teknik purposes sampling. lntrumen penelitian berupa tes dan non tes. lnstrumen tes berisikan tentang teks procedur yang disusun dalam bentuk tes pilihan ganda. Sementara intrumen non tes berupa lembar pengamatan. Prosedur pengumpulan data dilakukan melalui google classroom dan pengamatan langsung dengan menggunakan lembar pengamatanldaftar cek. Data diana/isis menggunakan statistik sederhana yaitu persentase dari akumulasi skor capaian siswa dan diikuti dengan interpretasi hasil pengamatan dari aktifitas siswa yang dilakukan oleh obsetVer. Hasil penelitian pada siklus pertama menunjukkan bahwa persentase siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu 75 hanya 25%. Hal ini meningkat tajam pada siklus kedua, siswa yang mencapai KKM yaitu mencapai 94,4%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengajaran dan pembelajaran menggunakan blended learning berbantuan google classroom dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa berada pada level menengah. Berdasarkan hasil penelitian dapat disampaikan saran kepada guru dan siswa untuk membaca hasil penelitian ini dan melakukan ana/isis mendalam melalui penelitian /anjutan.
Study on the New Method of Constructing Shear Walls in Multi-Storey Buildings With Site Cast Reinforced Concrete Frame System
Authors: Karapetyan Lusine Gurgen , Ter-Poghosyan Tigran Vardan 
Published: December 2021

The article touches upon the comparative analysis of bearing system calculations of a multi-storey residential building with site cast reinforced concrete frame and shear wall constructed by two different methods. In the calculation models, the shear walls are constructed from site cast reinforced concrete in the first case, and from three-layer sound and thermal insulating bearing panels in the second. The calculations have been made considering the impact of the seismic force. According to the calculation results, the dynamic parameters of the bearing systems of the buildings and the economic efficiency indicators have been compared. Considering the fact that in the recent years three-layer sound and thermal insulating panels have been widely used in the world, the study attempted to reveal the efficiency of using such panels in the Republic of Armenia.
Awareness, Attitude and Practice during COVID-19 Pandemic among Non-Health Care Workers in a Tertiary Care Hospital in South India: A Cross Sectional Study
Authors: Krishnan Arunkumar , Kumar Vijay S , Pottekkattu Veena , Nizar Fidah Nazarin , Sugandhi Praveena , Mangundumkara Daya 
Published: December 2021

Introduction: To plan and implement effective control measures, knowledge about basic hygiene and the mechanism of disease transmission, and practices adopted in such circumstances is of utmost importance. Non-professional health care workers working in a tertiary care hospital is at a major risk than general population in contracting a pandemic. This study was undertaken to assess the awareness, attitude and practice during COVID-19 pandemic among non-health care workers in a tertiary care hospital.
Materials and Methods: Cross-sectional self-administered questionnaire was used to assess the awareness, attitude and practice of non-health care workers. Personnel in pharmacy, patient service and food and security were taken as subjects. The subjects were also categorised according to their educational status.
Results: The knowledge, attitude and practice scores and the total combined scores were found to be statistically significant based on the occupation and educational status of the subjects. Pharmacy personnel had better awareness and those with higher educational status were found to have favourable attitude and practice scores.
Conclusion: The non-health care workers were found to have adequate knowledge, attitude and practice behaviour regarding prevention of Covid infection. Educational status of the subjects influenced their awareness, attitude and practice.
Self-confidence and its relationship to the performance of the dynamic formation of the ring tool for students of the third stage
Authors: Huda Edan  , Ghofran Basheer  , Meriam Abdul-Jabbar  
Published: December 2021

This study aimed to identify the degree of self confidence among the students of the third stage in the faculty of physical education and sports science for girls has been using the descriptive curriculum survey method and relations in order to suit the nature of the research problem the research community reached 94 students distributed among four division and the sample was chosen randomly 6 for the pilot and 20 for the main experiment and the results were presented and analyzed to reach the most important conclusions : there is a positive correlation between self-confidence and the performance of the motor formation in the research sample .
The effect of the Zahoric model in learning some kinetic sentences
Authors: Dr. Luma Sameer M. Maison Mohammed 
Published: December 2021

When teaching or training fencing we find that most learners are able to perform some fencing skills during learning within the lesson, but they find it difficult to perform the same skills when linked in one sentence after a short period or in subsequent lessons, or during practical exams, so I conducted those Study to develop solutions to this problem by investing the Zahoric model and its distinctive educational steps in learning the kinetic sentences in the female blinds, and its impact on the process of learning and linking kinetic sentences in the sport of fencing and make the learning process more effective and economical.
The experimental method was used by designing the experimental and control groups with pre- and post-test on a sample of the second stage students (B22), representing the experimental group and learning the skills using the Zahoric model in its five steps, while the (D26) student representing the control group, which is learning the fencing skills according to the teaching method. Followed. The learning and performance of some kinetic sentences were evaluated by a standardized form of fencing according to the parts of the movement and their manifestations.
An educational curriculum has been prepared using the Zahorik model to learn the kinetic sentences by fencing according to the sectoral vocabulary of the second semester by following the steps of the model (activating information - acquiring - understanding - using - thinking in information). After the statistical treatments, it was concluded that the Zoharic model, designed to learn some kinetic sentences in the experimental group, gave positive results in evaluating the kinetic sentences better than the teaching method used in the control group. In light of the conclusion, it is recommended to adopt the Zoharik model in learning some kinetic sentences with a blind weapon, as it gives the learner a positive in the analysis, composition and understanding of the movements that are combined to give a kinetic sentence that ends with a touch in favor of the attacker who clearly understands where it begins and ends the syntax of the correct kinetic sentence, which resolves the sentence in his favor.