bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Gambaran Status Gizi dan Pola Makan Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Astanajapura Kabupaten Cirebon Tahun 2019
Authors: Yuliarsih Lilis 
Published: March 2021

Status gizi merupakan hal yang sangat penting harus diketahui orang tua terutama yang memiliki anak usia dibawah lima tahun karena merupakan masa emas yang terkait dengan pertumbuhan dan perkembangan masa selanjutnya.status gizi dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya adalah pola konsumsi makanan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pola pemberian makan terhadap status gizi balita di wilayah kerja puskesmas Astanajapura kabuapten Cirebon tahun 2019. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak usia 1-5 tahun di wilayah kerja puskesmas Astanajapura Tahun 2019 sebanyak 4231 balita, tekhnik pengambilan sampel yang digunakan adalah tekhnik simple random sampling. Analisa data menggunakan analisis univariat. Hasil analisis univariat menunjukan bahwa sebagian besar balita (61%) memiliki pola makan baik dan sebagian besar balita memiliki status gizi baik (70,5%). Berdasarkan hasil penelitian yang menunjukan bahwa masih terdapatnya balita dengan status gizi kurang maka diharapkan pihak Puskesmas Astanajapura dapat memberikan pelayanan kepada masyarakat khususnya keluarga yang memiliki anak balita dengan mengutamakan pelayanan primer berupa promotif dan preventif dengan melakukan penyuluhan kesehatan agar dapat meningkatkan derajat kesehatan masyarakat terutama dalam meningkatkan status gizi balita dengan menurunkan dan menekan angka kejadian gizi kurang atau pun gizi buruk.
Impelementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Dalam Sekolah Dasar
Authors: Salsabilla Sulistiyani Putri , Magdalena Ina , Anggraeni Serly , Selvia Nurjamilah 
Published: March 2021

Penelitian ini betujuan mendeskripsikan proses dan hasil implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), serta mengetahui sumber-sumber belajar apa saja yang tepat untuk mencapai hasil pembelajaran dan faktor yang dapat mempengaruhi implementasi RPP disekolah dasar SDN Kramat 1. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara. Rencana pelaksanaan pembelajaran yang berkarakter sangat diperlukan sejalan dengan beranekaragam corak perkembangan media pembelajaran serta sumber belajar disekitar sekolah yang dapat dimanfaatkan oleh guru dalam menunjang proses pembelajaran. Pembelajaran yang akan direncanakan memerlukan berbagai teori untuk merancangnya, agar rencana pembelajaran yang disusun benar-benar dapat memenuhi harapan dan tujuan pembelajaran, perlunya perencanaan pembelajaran dimaksudkan agar dapat dicapai perbaikan pembelajaran. Dalam perbaikan pembelajaran diasumsikan bahwa: Perbaikan kualitas pembelajaran; ini haruslah diawali dengan perbaikan desain pembelajaran. Perencanaan pembelajaran dapat dijadikan titik awal dari upaya perbaikan kualitas pembelajaran. Dalam kondisi yang ditata dengan baik strategi yang direncanakan akan memberikan peluang dicapainya hasil pembelajaran. Disinilah peran guru mendesain pembelajaran secara terencana sehingga dapat mempermudah melakukan kegiatan pembelajaran. Jika ini dilakukan dengan baik maka sasaran akhir adalah memudahkan belajar siswa dapat tercapai.
التغيرات الموسمية والسنوية لهطول الأمطار في العراق خلال المدة 1992-2010
Authors: مايل الجغيفي أ.م.د.عبد السلام محمد 
Published: March 2021

يعاني العراق من موجات جفاف حادة، وهي سمة متأصلة في ظروفه المناخية المتغيرة ، فلنقص الماء تأثير سلبي في الأراضي الزراعية ويرتبط مع ارتفاع مخاطر التصحر. ومن ثم فإن تحديد ظروف الرطوبة على مدى مدة متعددة السنوات يمثل قضية صعبة. في هذه الورقة حلل أرقام هطول الامطار الشهرية والسنوية من عشرين محطة ارصاد جوية في العراق من أجل توفير نظرة ثاقبة على الاختلافات الموسمية والسنوية للتغيرات السنوية والاتجاهات الزمنية في هطول الامطار خلال المدة 1992-2010. طبق اختبار Mann–Kendall غير القائم على الترتيب في الكشف عن الاتجاهات في السلسلة السنوية واستخدم خط Kendall-Theil القوي لقياس حجمها. وتظهر إحصائية اختبار Mann-Kendall قيمًا سلبية لجميع المحطات وهذا يؤكد على اتجاه تغير المناخ نحو ندرة الأمطار. تظهر معظم المحطات مستوى عاليًا من الأهمية يزيد عن 95٪، في حين اكتشفت إشارة تجفيف في محطات العمارة وبغداد وصلاح الدين فقط. معدل التغير في العراق يصل إلى 3.5٪ من متوسط معدل الأمطار السنوي المحسوب للسنوات 1992-2010.
أثر استعمال استراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل مادة الارشاد النفسي والصحة النفسية عند طلبة قسم اللغة الانكليزية – كلية التربية ابن رشد
Authors: سكران ا.م.د. ناصر خضير 
Published: March 2021

يهدف البحث الحالي التعرف على أثر استعمال استراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل مادة الارشاد النفسي والصحة النفسية عند طلبة قسم اللغة الانكليزية – كلية التربية ابن رشد ,اذ سعى الى الاجابة على الفرضية الاتية :- ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) في متوسط درجات تحصيل طلبة المجموعة التجريبية الذين يدرسون مادة الارشاد النفسي والصحة النفسية على وفق استراتيجية التعلم التعاوني وطلبة المجموعة الضابطة الذين يدرسون المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية , في الاختبار التحصيلي . واقتصر اجراء هذا البحث على طلبة الصف الثالث قسم اللغة الانكليزية – الدراسة الصباحية وعددهم (4) شعب للعام الدراسي (2018-2019) , إذ إشتملت عينة البحث الاساسية على (70) طالبا وطالبة وبواقع (35) طالبا وطالبة للمجموعة التجريبية و (35) طالبا وطالبة للمجموعة الضابطة , وعلى اربع فصول من مادة الارشاد التربوي والصحة النفسية ,واستعمل الباحث التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي للمجموعتين (التجريبية والضابطة ), وقد كوفئت مجموعتي البحث بمتغيرات العمر الزمني محسوبا بالشهور, الذكاء ,التحصيل الدراسي للاباء والامهات . وأعد الباحث أهدافا سلوكية للمادة الدراسية المشمولة بالبحث (الارشاد النفسي والصحة النفسية), وقد بلغت (40) هدفا سلوكيا عرضت على الخبراء والمحكمين لإبداء آرائهم فيها . صممت أداة البحث التي تكونت من (40) فقرة من اختبار بعدي ومن نوع الاختيار من متعدد , ويرمي هذا الاختبار لقياس مدى تكافؤ المجموعتين في التحصيل بعد تطبيق اداة البحث , وتحقق الباحث من صدق الاختبار بعد عرضة على مجموعة من المحكمين , واستعمل الباحث طريقة اعادة الاختبار لقياس ثبات الاختبار ثم حللت البيانات باستعمال الوسائل الاحصائية المناسبة ,اذ اظهرت النتيجة الآتية : بلغ متوسط درجات المجموعة التجريبية (27,83) درجة , وبلغ متوسط درجات المجموعة الضابطة (17.4) درجة , وعند استعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين لمعرفة دلالة الفروق الاحصائية ,اتضح أن الفرق ذا دلالة احصائية عند مستوى (0.05) , إذ كانت القيمة المحسوبة (9.15) اكبر من القيمة التائية الجدولية (2.000) بدرجة حرية (68) , وهذا يدل على تفوق المجموعة التجريبية التي درست على وفق استراتيجية التعلم التعاوني على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية .
تحليل عمل المرشد التربوي في المدارس الثانوية
Authors: نوري م. د. نور بدري 
Published: March 2021

هدف البحث الحالي الى تحليل عمل المرشد التربوي في المدارس الثانوي في مدينة بغداد ولتحقيق هذا البحث اعتمدت الباحثة استمارة ملاحظة مكونة من سبعة مجالات وهي :
((مجال البطاقة المدرسية , مجال السجلات الإرشادية , مجال الاجتماعات ، مجال الإرشاد الجمعي , مجال الحالات , مجال المشكلات , مجال الانشطة اللاصفية))، واجريت مقابلة فردية مع المرشدين التربويين اثناء زيارتهم في مدارسهم والبالغ عددهم (30) مرشدا ومرشدة موزعين على مديريات تربية الكرخ ( الاولى – الثانية – الثالثة ) للعام الدراسي 2018-2019 .
توصلت الباحثة الى اهم النتائج :
ملاحظات تدرج أهمها الآتي:

احتلت المشكلات اليومية الجزء الأكبر من وقت المرشد التربوي داخل المدرسة وذلك لأنها كثيرة وتحدث للطلبة باستمرار، ولان المرشد التربوي هو الأساس في حل المشكلات التي يمر بها الطلبة على مدار السنة لذلك يلجؤون إليه.
تبين أن مجال الحالات لم يأخذ الوقت الحقيقي أو الوقت المطلوب من المرشد التربوي وذلك لضعف المرشد في استخدام الطرائق والأساليب الإرشادية مع الحالات الخاصة، فمثلاً يندر أن نجد تطبيقا فعليا لخطوات المقابلة كما هي في أدبيات الإرشاد، و يندر أن نجد المرشد الذي يعد مسبقاً المعلومات اللازمة في معالجة الحالات الخاصة قبل مقابلتها، بل إن اغلب المرشدين يستخدمون الأساليب التقليدية في معالجة الحالات.
ظهر أن البطاقة المدرسية والاجتماعات لم تأخذا الوقت الذي تحتاجه من المرشد التربوي، فالبطاقة المدرسية أصبحت قديمة وغير فعاله فهي لا تواكب التغييرات وبحاجة الى تعديل أي حذف بعض الجوانب منها التي لا حاجة لها واضافة جوانب اخرى مهمة، اما الاجتماعات فإنها قليلة لان ضيق الوقت يحد من عقد الاجتماعات.

واوصت الباحثة الى :

توصي الباحثة الجهات المسؤولة عن العمل الإرشادي بمتابعة عمل المرشد والاهتمام بنوع وكم الأعمال التي يقوم بها، وتركيز جهوده نحو الأعمال الإرشادية التخصصية وتقليص الهدر في الوقت المبذول بالأعمال غير التخصصية.
توصي ايضا الجهات المسؤولة عن العمل الإرشادي السماح لكل مرشد بتوثيق المعلومات حسب رؤيته وطريقته، وتوصي المسؤولين في وزارة التربية بتشكيل لجنة من الإرشاد لتعديل البطاقة المدرسية بما يناسب التغيرات الحاصلة.
الانغماس الوظيفي وعلاقته بالازعاجات اليومية لدى المرشدين التربويين
Authors: عبيد أ.م.د. سالم حميد 
Published: March 2021

هدف البحث الى تعرف الانغماس الوظيفي وعلاقته بالازعاجات اليومية لدى المرشدين التربويين وقد استعمل الباحث المنهج الوصفي وبلغت عينة البحث (200) مرشد و مرشدة تربوية ، واستعمل الباحث مقياسين هما : مقياس الانغماس الوظيفي و الثاني مقياس الازعاجات اليومية ، وتحقق من الصدق (الظاهري ، والبناء) والثبات للمقياسين كليهما باستعمال الاتساق الداخلي ( الفاكرونباخ) وتوصل البحث الى عدة نتائج أهمها :- إن متوسط الانغماس الوظيفي لدى المرشدين التربويين كان (31.8350) وهذا يشير الى مستوى اعلى مقارنة مع المتوسط النظري البالغ (30) وإن مستوى الازعاجات اليومية لديهم (157.0800) وهو مستوى عالٍ يدل على تمتع العينة بالازعاجات اليومية مقارنة مع المتوسط النظري البالغ (150) و بين البحث عدم وجود فروق ذوات دلالة احصائية بين المرشدين التربويين في الانغماس الوظيفي تعزى لمتغير الجنس، أما في الازعاجات اليومية فقد اظهرت النتائج وجود فروق ذوات دلالة احصائية بين المرشدين التربويين في مستوى الازعاجات اليومية تعزى لمتغير الجنس و لصالح الاناث، ودلت النتائج على وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة بين الانغماس الوظيفي و الازعاجات اليومية.
درجة ممارسة طلبة قسم الجغرافية لمهارات الاستماع في المواد الجغرافية من وجهة نظر الطلبة
Authors: بيدي م.د. رحيم كاظم 
Published: March 2021

يهدف البحث الحالي الى معرفة درجة ممارسة طلبة قسم الجغرافية لمهارات الاستماع في المواد الجغرافية من وجهة نظر الطلبة ، ومن أجل تحقيق هذا الهدف استعمل الباحث المنهج الوصفي ، تكون مجتمع البحث من طلبة قسم الجغرافية جميعهم ينتمون الى الدراسة الصباحية / كلية التربية الأساسية في الجامعة المستنصرية للعام الدراسي (2018- 2019) ، وأعدّ الباحث استبانة كأداة لبحثه تحقق من صدقها وثباتها وكانت الاستبانة تضم (22) فقرة ، واستعمل الباحث مجموعة من الوسائل الإحصائية منها : الوسط الحسابي والانحراف المعياري ، والاختبار التائي لعينتين مستقلتين، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها: احتلت الفقرة رقم (7) بالمرتبة الاولى قياساً بفقرات الاستبانة ، وكانت عبارتها (الانتباه لما يقال وعدم إثارة موضوعات جانبية تشتت المتحدث و تبعده عن موضوع الحديث الرئيس ) بدرجة مرتفعة ، وجاءت الفقرة (15) بالمرتبة الثانية والعشرين قياساً بفقرات الاستبانة ، وكانت عبارتها (التقاط أوجه التشابه و الاختلاف بين الآراء) بدرجة مرتفعة ، وبعد استعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين للتعرف على وجود فروق ذوات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05) ) بين فقرات الاستبانة بالنسبة لمتغير الجنس ، فقد دلت نتائج البحث الحالي على وجود فروق ذوات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05) ) لصالح الذكور ، أمّا بالنسبة لمتغير المرحلة الدراسية فقد دلت نتائج البحث الحالي إلى وجود فروق ذوات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05) ) لصالح المرحلة الثالثة ، وقد توصل البحث إلى مجموعة من التوصيات منها: ضرورة توجيه المعنيين في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الى بناء برامج تدريبية لجميع التدريسيين وتدريبهم على مهارات الاستماع ؛ حتى يتمكنوا من تعليمها الى طلبتهم ، وقد اقترح الباحث مجموعة من المقترحات منها : إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية في كليات اخرى وأقسام أخرى .
نظرات متأنية في قراءة النص الشعري قراءات أسلوبية نصيّة
Authors: العطروز أ. م. د. عاصم زاهي مفلح 
Published: March 2021

موضوع هذه الدراسة هو (نظرات متأنية في قراءة النص الشعري، قراءات أسلوبية نصيّة). وقد جاءت في مبحثين، مع مقدمة وخاتمة. فأما المبحث الأول فقد خصصته لدراسة الرؤيا الشعرية في قصيدة السياب –أغنية في شهر آب-، وفيه بسطت القول في أسلوبها، وأنساقها ومضمونها الفكري، وذكرتُ فيه أن هذه القصيدة هي أولى قصائد السياب التموزية في مضمونها وشكلها ورموزها، وفي طريقة تضمينها الأسطوري. وأنها تتضمن مجموعة من الرموز المتداخلة المتفاعلة المتحركة، التي أراد الشاعر من خلالها تصوير تفاهة الحياة في بيوت البرجوازيين، في مقابل ما يعانيه خدم هذه البيوت من الإرهاق والحرمان والتعسف، وأراد أن يقدّم نقداً لخواء الحياة الاجتماعية الحديثة القائمة على القهر والكبت والاستغلال. وأما المبحث الثاني فإنني خصصته لدراسة الرؤيا الشعرية في قصيدة (أمتي) لـ "عمر أبو ريشة"، فدرستها دراسة أسلوبية فنية؛ حيث وقفت على روائع لوحاتها وبدائع صورها، وما تضمنته من دلالات تعبيرية وجماليات فنية، وتجلى ذلك من خلال استعرض الشاعر لحال هذه الأمة، وما أقامه في القصيدة من مقارنات ومفارقات بين عز الأمس، وضعف اليوم، وبين علا أمجاد الماضي، وتدافع نكبات الحاضر.
The Realization of Adjacency Pairs and The Violation of Leech’s Modesty Maxim in Trump’s Interview with Julie Pace.
Authors: Hayif Sameer Imad , F. Abdulrazaq Muhammed 
Published: March 2021

The occurrence of adjacency pairs is due to the fact that the utterance of one speaker requires a response of a particular kind. These two pairs are called adjacency pairs where the first part of them can make a choice between two responses.
A request is one type of adjacency pairs that may have two answers; either preferred (acceptance) or dispreferred (refusal). Adjacency pairs refer to or stand for conversational sequences in which the utterance by one speaker determines the utterance produced by another speaker. Adjacency pairs can be manifested in different types which are: offer, accusation, blame, question and assessment. Delaying the second part of the adjacency pairs forms a problem in many conversations.
This delay is sometimes due to the logical reasons and can be achieved by inserting another adjacency pair to clarify or pave the way to the appearance of the second part of the original adjacency pair. The violation of Leech's modesty maxim is tackled in Trump’s interview with the correspondent Julie Pace where Trump turns the items of this maxim up down. He maximizes praise of self and minimizes dispraise of self. This study aims at presenting types of adjacency pairs presented by Cook and Leech's politeness maxims focusing on Modesty maxim in Trump’s interview. It hypothesizes that the pairs of question and answer occupy the first rank in this genre followed by accusation pair. It also hypothesizes that preferred answer appears more than the dispreferred one. At the end of the study, conclusion and suggestions for further studies are mentioned
A Pragmatic Study of Politeness in Charlotte Bronte's Jane Eyre and Agatha Christie's Murder on the Orient Express
Authors: Majeed Anber Maha , Fadhil Jameel Prof. Abdul-Kareem 
Published: March 2021

Politeness theory is one of the useful means in interpreting the literary discourse especially fictional discourse where the novelist uses language suitable to the characters moving in the socio-cultural milieu. Therefore, in order to discover a new meaning and eventually arriving at an authentic interpretation of the utterances of the characters, the principles of pragmatics in general and the politeness theory in particular is a novel way of doing so. The present research aims at studying two selected English novels and takes into consideration the politeness strategies as advocated by Brown and Levinson (1987). The researcher chooses to compare two novels written by two female writers to reduce the options and to make the focus only on strategies. If the two novels were one by a male writer and the other by a female , the analysis would have become more complex and necessitated the provision of explanations and justifications that have no room in this study. The researcher chooses two different time periods to clarify whether the environment has changed the way women deal with these strategies or whether they have retained. It is known that politeness strategies have been established because they are the best way to address others without injuring feelings or verbal abuse. But are these strategies actually being used for the reasons cited by Brown and Levinson? Can it not be used to achieve goals and objectives other than what is known about?
The Uses of MAKE in Magazines Advertisements
Authors: Tahseen Hameed Asst. Inst. May 
Published: March 2021

MAKE has a special importance in texts the reason behind that is because its meaning changes according to the context it appears in ,one property of MAKE is polysemy; its meaning is determined by the context :i.e. the animacy of the causer and the causee , the evaluation of the causal course of action intended ,through that it transmits one sense rather than the another .The study aims at investigating the uses of MAKE in magazines advertisements being a kind of communication and finding out which use is most prominent .Magazines ads is known as ads printed in either a local or national magazines. In business field ,in order to sell the products ,the producers choose effective words to attract the person’s attention and make an unforgettable impression .They aim at making an observable and easy to remember ads .They use language very differently ,and focus on meaning so the receiver better remembers the text .The focus of the study is on the meanings of MAKE which presents a remarkable challenges for semantic analysis. The study follows chatti (2012) as a model for the data analysis. There is a limited number of studies on the employment of MAKE in different forms of discourse .This study tries to shed more light on this area .The study comes out with the result that ads use lexical and conceptual means of the causative situation on which MAKE is used ,and that the mechanical meaning followed by the control meaning is used more than other meanings.
ظلال المعاني في دعاء كميل
Authors: صاحب كريم الأسدي م. د. قاسم 
Published: March 2021

سعت هذه الدراسة إلى معرفة ظلال المعاني في بعض ألفاظ النص ومبانيه المختارة وتراكيبها، ليتسنى للباحث الغوص في أعماق النص، واستخراج خصائصه، ومكنونه اللغوي ، وإماطة اللثام عما تضمره ألفاظه ومبانيه، ومشاهدة صوره التي رسمت بوساطة تلك الظلال.
وقد اعتمدت الانتقاء في هذه الدراسة؛ لأنّ الألفاظ لا تمتلك جميعها ظلالاً ، بل هناك ألفاظ خاصة، وتراكيب مختارة. تألف البحث من فصلين: درست في الفصل الأول المهاد التنظيري، فبينت فیه المدلول اللغوي والاصطلاحي لمفهوم الظلال، فضلاً عمّا بيّنتُه من المصطلحات المماثلة أو المرادفة، أو المقابلة له أيضاً، القديم منها والحديث، ليتسنى لي معرفة المفهوم المقصود والاحاطة به، وخصصت الفصل الثاني للدراسة التطبيقية، ومن ثم ختمت البحث بخاتمة ذكرت فيها أبرز ما توصلت إليه من نتائج. أما المنهج الذي اعتمدته فهو المنهج الوصفي التحليلي ّ.
Utilization of Liquid Smoke for Odor Control at the Final Disposal Site Kalibaru, Banyuwangi
Authors: Rosyid Ridho  , M. Sabiq Irwan H  , Eko Malis  , Mislan  
Published: March 2021

The implementation of community service with the theme of utilizing liquid smoke for odor control in garbage at the Kalibaru Final Disposal Site has been carried out. This service was carried out in three stages, namely counseling, visits to liquid smoke factories and application of liquid smoke to garbage. The results of these activities in general, the community really understands and is able to carry out the processing of waste with liquid smoke independently, but the motivation for entrepreneurship from liquid smoke products has increased at the time of counseling, only 23.3 percent of participants were interested in entrepreneurship, but during a visit at liquid smoke factory even at the time of application all participants were interested in entrepreneurship because of the ease of process and high benefits.

Key words: Liquid Smoke, Garbage, Kalibaru
Penerapan Bahan Ajar Matematika Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
Authors: Rusmawati Kintan Utari 
Published: March 2021

Penelitian ini bertujuan adalah untuk mengetahui penggunaan bahan ajar matematika berbasis Realistic Mathematics Education (RME) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kepustakaan. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan bahan ajar matematika berbasis Realistic Mathematics Education (RME) berpengaruh positif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa, hal ini dikarenakan : 1) pendekatan pembelajaran RME diimplementasikan dalam RPP dan bahan ajar LKS sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran sesuai prinsip dan karakteristik RME, 2) siswa diberikan kesempatan untuk merekonstruksi pengetahuan mereka sehingga memudahkan tercapainya pembelajaran sesuai dengan indikator pemahaman konsep
Using fuzzy string matching for automated assessment of listener transcripts in speech intelligibility studies
Authors: Bosker Hans Rutger 
Published: March 2021

AbstractMany studies of speech perception assess the intelligibility of spoken sentence stimuli by means of transcription tasks (‘type out what you hear’). The intelligibility of a given stimulus is then often expressed in terms of percentage of words correctly reported from the target sentence. Yet scoring the participants’ raw responses for words correctly identified from the target sentence is a time-consuming task, and hence resource-intensive. Moreover, there is no consensus among speech scientists about what specific protocol to use for the human scoring, limiting the reliability of human scores. The present paper evaluates various forms of fuzzy string matching between participants’ responses and target sentences, as automated metrics of listener transcript accuracy. We demonstrate that one particular metric, the token sort ratio, is a consistent, highly efficient, and accurate metric for automated assessment of listener transcripts, as evidenced by high correlations with human-generated scores (best correlation: r = 0.940) and a strong relationship to acoustic markers of speech intelligibility. Thus, fuzzy string matching provides a practical tool for assessment of listener transcript accuracy in large-scale speech intelligibility studies. See https://tokensortratio.netlify.app for an online implementation.
Dyslexia treatment studies: A systematic review and suggestions on testing treatment efficacy with small effects and small samples
Authors: Toffalini Enrico , Giofrè David , Pastore Massimiliano , Carretti Barbara , Fraccadori Federica , Szűcs Denes 
Published: March 2021

AbstractPoor response to treatment is a defining characteristic of reading disorder. In the present systematic review and meta-analysis, we found that the overall average effect size for treatment efficacy was modest, with a mean standardized difference of 0.38. Small true effects, combined with the difficulty to recruit large samples, seriously challenge researchers planning to test treatment efficacy in dyslexia and potentially in other learning disorders. Nonetheless, most published studies claim effectiveness, generally based on liberal use of multiple testing. This inflates the risk that most statistically significant results are associated with overestimated effect sizes. To enhance power, we propose the strategic use of repeated measurements with mixed-effects modelling. This novel approach would enable us to estimate both individual parameters and population-level effects more reliably. We suggest assessing a reading outcome not once, but three times, at pre-treatment and three times at post-treatment. Such design would require only modest additional efforts compared to current practices. Based on this, we performed ad hoc a priori design analyses via simulation studies. Results showed that using the novel design may allow one to reach adequate power even with low sample sizes of 30–40 participants (i.e., 15–20 participants per group) for a typical effect size of d = 0.38. Nonetheless, more conservative assumptions are warranted for various reasons, including a high risk of publication bias in the extant literature. Our considerations can be extended to intervention studies of other types of neurodevelopmental disorders.