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Importancia de la multidisciplinariedad en el análisis de grupos conflictivos
Authors: Minera Antonio 
Published: April 2021

El análisis de colectivos o grupos de personas que desarrollan actividades fuera de los parámetros permisibles de comportamiento social debe hacerse desde una perspectiva multidisciplinaria. Estos grupos pueden alcanzar extremos de violencia que, consecuentemente, ocasionan conflictos contra la naturaleza, la sociedad,el ambiente, y específicamente, contra los demás individuos. Las autoridades y la legislación aplicable, permiten adentrarse en dinámicas de acción, cada vez más comunes, existentes en diversos escenarios urbanos y susceptibles al análisis desde diferentes perspectivas, ámbitos y corrientes de pensamiento, capaces de profundizar en la multiplicidad de aspectos relacionados con el fenómeno. La participación multidiscipinaria en el abordaje es fundamental porque permite comprender fenomenologías inherentes desde diferentes planos de opinión, comprensión y tratamiento, en función de la postura proveniente de su interpretación particular desde su propio campo de aplicación de la ciencia social, complementándose entre sí en la objetividad de sus planteamientos individuales. Lo que ha permitido obtener, en sus distintas aplicaciones, productos sustantivos, avances del conocimiento y aportes fundamentales en materia de grupos conflictivos.Asimismo, adentrarse en elementos característicos de la dinámica social que desarrollan y de los personajes que los constituyen, esto brinda información trascendental y propuestas de solución a los gobiernos locales, municipales o estatales, tanto a la problemática que plantea la existencia de este tipo de conglomerados (hordas, tribus o subculturas urbanas), como en materia de prevención de violencia y delito.
Educación mecanizada
Authors: Rojas Castillo Isabel E. 
Published: April 2021

Por educación mecanizada se entiende al conjunto de procesos establecidos, que lejos están de ser adecuados a los contextos reales de aprendizaje y limitan la capacidad natural del ser humano. El propósito fundamental de la investigación es promover cambios en los entornos educativos, donde el aprendizaje ha sido condicionado hasta inhibir la capacidad a procesos mecánicos. Ante la crisis que enfrenta el sistema educativo, se proyecta reflexionar sobre la situación actual de emergentes comunes y proponer acciones futuras, para alcanzar los objetivosde la educación en una nueva era. El cambio va más allá de la implementación de tecnología, es modificar las prácticas de enseñanza y aprendizaje.La metodología en esta investigación documental, se validó en el análisis bibliográfico de la teoría de Michel Foucault, a través de la síntesis, deducción y reflexión de elementos propios del campo de la sociología y pedagogía, para reunir una crítica orientada a reconocer el ejercicio del poder en las cárceles, y la imitación de esos factores en el contexto escolarizado; así comprender los actuales ambientes de aprendizaje.Los resultados evidencian una formación académica con modelos tradicionales y de enseñanza individualizada, lo cual permite un replanteamiento de la formación escolar. Para transformarlo se propone la técnica de instrucción por pares y el modelo de clase invertida hacia un aprendizaje colaborativo. En conclusión, se ofrece una reflexión para las organizaciones educativas, al confrontar que el ejercicio de poder y control debe existir, pero sin intentar homogenizar las capacidades innatas del ser humano.
Los efectos que los embarazos no deseados en adolescentes producen en los ámbitos académico y social
Authors: González García Blanca Odilia 
Published: April 2021

En el ámbito social guatemalteco actual, las mujeres pertenecen a uno de los grupos más vulnerables, asechadas por la indiferencia, la violencia intrafamiliar y de género, la falta de oportunidades por baja escolaridad y machismo, entre otros. Sin embargo, uno de los principales problemas que afecta a las adolecentes que comienzan su actividad sexual, son los embarazos no deseados. Es por ello que se precisa de políticas que sustenten cambios significativos que le abran una brecha en el desarrollo social, económico y cultural. La metodologíautilizada consistió en análisis documental. Los resultados y conclusiones obtenidas fueron. El índice de embarazos en adolescentes no presenta variantes de diminución significativa en los últimos diez años, debido a que oscila de los 10 a los 19 años, lo que lamentablemente ha convertido a niñas en madres a la temprana edad de diez años. Rezagos sociales y económicos por el alto índice de pobreza, inequidad, exclusión, acoso y abuso sexual e ignorancia hacen que las adolescentes sean aún más vulnerables. Desde el punto de vista jurídico e institucional, el tema de los embarazos en la adolescencia ha venido trascendiendo en la sociedad guatemalteca, tratandose a través de talleres y capacitaciones dirigidas a dependencias educativas y de salud, tratando de paliar tal situación.
El trabajo docente como referente observable de la gestión en las instituciones de educación superior
Authors: Torres Erik Haidar 
Published: April 2021

La complejidad de la educación superior y la imposibilidad de reducirla a materias simples y distintas, hace inefectivo al enfoque burocrático para la organización del trabajo que aún prevalece y caracteriza a las instituciones de educación superior (IES) en México. Los esfuerzos por modificar esta perspectiva para la gestión han fracasado, entre otros factores, por la falta de referentes para la comprensión del paradigma de los sistemas, al no proveer de “anclaje” o conexos observables que den sentido y guíen las acciones de la alta dirección. Esencialmente se aborda este problema desde la modelación de los sistemas complejos y el uso de los sistemas de ecuaciones estructurales (SEM). Su alcance es explicativo, a partir de un estudio transversal de las variables relevantes, ex post facto y confirmatorio en el contexto de las dos IES particulares de Villahermosa, Tabasco, México de mayor tamaño.
Análisis del impacto económico en la producción del Café con denominación de origen en Chiapas
Authors: García Yhadira Huicab 
Published: April 2021

En el presente proyecto de investigación se realiza un análisis económico enfocado a la producción de café con denominación de origen en Chiapas y sus impactos para las comunidades que se dedican a esta actividad, así como también se analizaran los factores que impactan en la producción como son el costo–beneficio de las semillas, roya del cafeto y el impacto de estos en la producción. Esta investigación se integra al proyecto de investigación denominado “Desarrollo, evaluación en campo y análisis de factibilidad comercial de dos cultivos del sureste mexicano con denominación de origen editado genómicamente para conferirles resistencia contra patógenos fúngicos y oomicetos”, siendo la fuente de financiamiento la “Comisión Intersecretarial de Bioseguridad de los Organismos Genéticamente Modificados (Cibiogem)”, con una vigencia de febrero 2017 a febrero 2020, en donde el responsable es José Juan Zuñiga Aguilar. La colaboración que se desarrolla en este proyecto es la determinación del análisis costo–beneficio, desarrollo del modelo de negocios de los cultivos genéticamente modificados, así como la evaluación comercial y transferencia del modelo del negocio a productores. Las variedades silvestres del cafeto a estudiar son las siguientes café arábigo, café robusta, café liberiano y café excelso. El proyecto de investigación se encuentra en su primera etapa, donde se recopila información y se realiza el análisis del costo–beneficio de la implementación de las variedades de cafeto, así como el diseño del instrumento de medición, aplicación de prueba piloto, así como la validación y confiabilidad por expertos.
La educación física en el mejoramiento del aprendizaje en los niños de nivel primaria
Authors: GoqueTorruco Martina de Tila 
Published: April 2021

El propósito de esta investigación fue analizar la contribución de la educación física en el mejoramiento del aprendizaje en los niños de nivel primaria.La investigación se caracteriza por ser de corte cuantitativo.Se determinó trabajar con el docente de educación física, tres profesores frente a grupo y 8 profesores más. Para la recolección de la información se utilizaron tres instrumentos: una Entrevista semiestructurada, una Entrevista estructurada y un Cuestionario de 10 preguntas con opción múltiple. Se encontró que la educación física sí contribuye en la obtención de aprendizajes significativos, así como en el desarrollo de habilidades motrices, intelectuales y socio afectivos del alumno.La educación física proporciona a través de nociones y destrezas, determinados hábitos saludables que beneficiaran a los niños en su vida cotidiana.
Análisis de factibilidad de servicios de consultoría en desarrollo sustentable en el sector agropecuario
Authors: González Jiménez Julio A. 
Published: April 2021

El propósito del presente proyecto es de realizar un estudio de factibilidad para la puesta en marcha de una empresa de consultoría, capacitación y servicios técnicos en materia de sustentabilidad en el sector agropecuario, donde se contempla una demanda insatisfecha y sin capacidades de las regulaciones ambientales, económicas y sociales, por lo tanto se realiza un diagnostico en campo con 32 productores de Palma de aceite (Elaeisguineensis) mediante el uso de herramientas como entrevistas y mesas de dialogo acerca de la RSPO, se realizó elestudio técnico, de mercado financiero y de factibilidad para medir el mercado de este tipo de empresas, el análisis se llevó a cabo mediante el uso de las tecnologías en este caso el uso de software ¨Empreware¨ y se realizó la estructura organizacional,donde se relaciona la parte laboral del proyecto, así como la constitución legal de la empresa y todas las leyes que cobijan dicha actividad económica y en materia ambiental, por último cuando se realizó el estudio financiero que demuestra el capital de trabajo y la fiabilidad financiera a favor de este proyecto. Por lo que se demuestra la importancia del desarrollo de este tipo de empresas en la región para la mejora en las prácticas de los productores mexicanos.
Implementación de estrategias de mejora en la atención a la salud pública en la población indígena
Authors: Cuj Medina Karla Violeta 
Published: April 2021

El documento plantea los tipos de dificultades que presentan los indígenas en la zona colindante a la cuidad de Palenque, Estado de Chiapas, en la oferta de las servicios de salud, una cobertura limitada, que obedece a restricciones en la amplitud, profundidad y frecuencia de estos, y la cobertura nula, debido a carencia de oferta de sistemas de salud, a problemas de acceso geográfico difícil a las unidades de atención médica, a rechazo de la atención médica por parte de las comunidades indígenas, encontrándose entre otras causas la barrera del lenguaje. Es por ello que esta trabajo tiene como objetivo concientizar a los prestadores de servicio de salud la importancia de generar información en lengua nativas esta información se lleva a cabo por medio de pláticas y carteles sobre la interculturalidad de la población indígena y su lengua originaria. Estos indicadores de rezago en los grupos indígenas generan una desigualdad en los accesos a los servicios que brinda el gobierno a la población, entre ellos los de salud pública, ya que el principal problema analizado en la ciudad de Palenque, Chiapas es una atención medica limitada por la relación médico- paciente. Por lo que se refiere a unidades médicas de segundo nivel de atención, debe destacarse, que en los municipios con mayor porcentaje de población indígena hay una limitada disponibilidad de este recurso de salud, en comparación con aquellos cuyo porcentaje es menor de población indígena.
Aporte al conocimiento de la conectividad del manglar de Las Lisas-La Barrona, Guatemala
Authors: Dávila-Perez Celia V. , Garcia Manolo J. , Velasquez-Jofre Pilar M. 
Published: April 2021

El presente estudio es una primera aproximación al conocimiento de la conectividad del ecosistema manglar de Las Lisas-La Barrona, departamentos de Santa Rosa y Jutiapa. La conectividad es la característica del paisaje que facilita la dispersión de las especies a través del hábitat, la pérdida de esta conectividad, podría poner en peligro la sobrevivencia de las poblaciones de aves. El objetivo de este estudio fue determinar la conectividad del manglar a través de análisis basados en las teorías de grafos y circuitos. Se incluyó en el análisis la conectividad en sus componentes estructural y funcional. El componente estructural se determinó mediante el Análisis del Patrón Espacial Morfológico (MSPA por sus siglas en inglés). El componente funcional fue evaluado con el Diferencial del êndice Integral de Conectividad (dIIC), evaluando el aporte de cada parche a la conectividad del manglar. Se encontró que la conectividad del área está determinada por parches nœcleo con alto aporte a la conectividad como los parches de vegetación de mangle de La Barrona y El Jiote, parche puente o corredor como el canal de Chiquimulilla y un cuello de botella en el segmento Las Lisas-El ahumado, los cuales son elementos estratégicos a considerar en la planificación e intervenciones futuras en el área.
Suplementación de vacas en lactación con Crescentia alata Kunth más urea
Authors: Menéndez-López Edgardo A. , Morales-Acevedo Pablo H. , Suchini-Ramírez Mario R. , Gáldamez-Cabrera Nery W. 
Published: April 2021

La escasez de recursos alimenticios en época seca afecta negativamente la producción lechera del hato. El fruto de morro (Crescentia alata HBK) es una opción en la zona oriental de Guatemala para la suplementación de vacas en lactación. Se evalúo el efecto del morro fresco más urea sobre el consumo total de materia seca del suplemento y la producción de leche total vaca/día, aplicándose el diseño cuadrado latino en sobre cambio con cuatro tratamientos y tres repeticiones, utilizándose 12 vacas encastadas de doble propósito, en el cuarto parto y el segundo mes de lactación con promedio de 8 kg leche/día. Los tratamientos lo constituyeron 3.12 kg MS de napier morado picado, 1.21 kg MS de concentrado y melaza (tratamiento A), tratamiento A más 1 kg MS de morro (B), tratamiento B más 0.1 kg de urea (C) y tratamiento A más 2 kg MS de morro más 0.1 kg de urea (D). En consecuencia, se observó un efecto sustitutivo parcial y un efecto detrimental sobre el consumo de MS de napier morado, respectivamente; también se observó un efecto aditivo en el consumo total de MS del suplemento cuando se incrementaron los niveles de morro, no así al adicionar urea en la misma. La producción de leche aumentó significativamente cuando se incrementaron los niveles de morro. Sin embargo, cuando se adicionó urea a la dieta, esta no incremento significativamente la producción.
Manifestaciones clínicas y complicaciones de la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19): revisión de la literatura
Authors: Maldonado Briones Herberth G. , Melgar Toledo Mario , Sandoval Paiz Nancy , Pezzarossi Hugo 
Published: April 2021

La Enfermedad por Coronavirus 2019 (COVID-19) supone un reto sin precedentes para la salud pública. Los médicos deben fortalecer sus habilidades clínicas para combatir esta nueva enfermedad. El objetivo de esta revisión fue describir los signos, síntomas y complicaciones de pacientes con COVID-19. Se realizó una búsqueda en la literatura en la base de datos PubMed incluyendo publicaciones entre 1 de diciembre 2019 y 15 de agosto 2020, sin restricciones de lenguaje, utilizando las palabras clave ‘COVID-19’ cruzada con ‘manifestaciones clínicas’, ‘signos y síntomas’ y ‘complicaciones’. Se incluyeron revisiones sistemáticas y meta-análisis, estudios epidemiológicos y series de casos. Se identificaron 1,066 artículos, de los cuales se seleccionaron 71 de acuerdo a los contenidos previamente definidos por los autores. La COVID-19 presenta un curso de leve a moderado y severo-crítico, específicamente en mayores de 65 años con o sin comorbilidades. Los signos y síntomas no son específicos y usualmente se superponen de acuerdo a la edad y a la fase de la enfermedad. Los síntomas más comunes son fiebre, tos y fatiga. Síntomas menos comunes incluyen escalofríos, dolor de garganta, cefalea, mialgias/artralgias, pérdida del gusto y del olfato, diarrea, nausea, vómitos, congestión nasal, palpitaciones, opresión precordial y dolor pleurítico. La sintomatología en niños difiere de la de los adultos y el curso es usualmente benigno y de baja mortalidad. La evaluación clínica de COVID-19 supone un reto hoy en día. Sin embargo, el conocimiento de la historia natural de la enfermedad permite situar los síntomas comunes e inespecíficos en el contexto clínico correcto
Asociación del Grupo Sanguíneo ABO con la Susceptibilidad a COVID-19
Authors: Fernández-Botrán Rafael 
Published: April 2021

La pandemia de COVID-19, causada por el virus SARS-CoV-2, ha infectado ya a más de 25 millones de personas, ocasionando más de 850,000 muertos y causando serios problemas en hospitales y sistemas de salud en todo el mundo. Una de las mayores dificultades que presenta la infección por SARS-CoV-2 es su gran variación en presentación clínica, que puede ir desde casos asintomáticos hasta síndromes de distrés respiratorio agudo, fallo múltiple de órganos y muerte. De aquí la importancia del estudio de factores demográficos, clínicos y genéticos que permitan la identificación de personas con mayor riesgo de adquirir la infección y sufrir manifestaciones graves de la enfermedad. Un número creciente de reportes en la literatura han sugerido que el grupo sanguíneo ABO está relacionado con el riesgo a COVID-19, coincidiendo en que personas con sangre del grupo A muestran el mayor riesgo, mientras que personas con sangre del grupo O el menor. Los objetivos de esta revisión son presentar un resumen de la evidencia existente en la literatura científica reciente y discutir estas observaciones en el contexto del conocimiento sobre la asociación de los grupos sanguíneos a varias infecciones y otras enfermedades, así como de los mecanismos potenciales involucrados. Finalmente, las implicaciones de la relación entre el grupo sanguíneo y susceptibilidad a COVID-19 son también discutidas con relación a la población guatemalteca.
Digital Scholarship Considered: How New Technologies Could Transform Academic Work
Authors: Pearce Nick , Weller Martin , Scanlon Eileen , Kinsley Sam 
Published: April 2021

New digital and web-based technologies are spurring rapid and radical changes across all media industries. These newer models take advantage of the infinite reproducibility of digital media at zero marginal cost. There is an argument to be made that the sort of changes we have seen in other industries will be forced upon higher education, either as the result of external economic factors (the need to be more efficient, responsive, etc.) or by a need to stay relevant to the so-called "net generation" of students (Prensky, 2001; Oblinger & Oblinger, 2005; Tapscott & Williams, 2010).This article discusses the impact of digital technologies on each of Boyer’s dimensions of scholarship: discovery, integration, application and teaching. In each case the use of new technologies brings with it the possibility of new, more open ways of working,although this is not inevitable. The implications of the adoption of new technologies on scholarship are then discussed.Keywords: internet; digital technology; technology in education; social media; higher education; Web 2.0
Epistemic Terrains and Epistemic Potential: A Review of "How I Should Know? Preservice Teachers' Images of Knowing (By Heart) in Mathematics and Science"
Authors: Walshaw Margaret 
Published: April 2021

A book review of Kathleen T. Nolan's How Should I Know? Preservice Teachers’ Images of Knowing (by heart) in Mathematics and Science (238 pp.). Rotterdam: Sense Publishers.
Redefining Learning and Assessment Practices Impacting Aboriginal Students: Considering Aboriginal Priorities Via Aboriginal and Western Worldviews
Authors: Claypool Tim R. , Preston Jane P. 
Published: April 2021

Although there is momentum among Canadian educators to incorporate Aboriginal content and epistemology into pre-kindergarten to postsecondary education, the learning and assessment of Aboriginal students remains subjugated by a Western perspective. The purpose of this article is to explore ideal learning contexts for Aboriginal students and juxtapose these ideas with the predominant learning and assessment tactics used in a school. Data for this qualitative study were collected via five focus groups involving grandparents/caregivers, representatives from Aboriginal organizations, and educators of one Saskatchewan school. Analyzed through Aboriginal and Western epistemologies, results indicated that, for Aboriginal students, learning and assessment are holistic experiences, and educators need to balance students’ academic assessment with other physical, emotional, and spiritual forms of assessment. These findings suggest that educators need to depart from the zone of cognitive competence and move toward promoting an educational zone of trustful intuition.Keywords: Aboriginal content and epistemology; holistic; learning and assessment
The Canoe Trip: A Northern Cree Metaphor for Conducting Research
Authors: Michell Herman 
Published: April 2021

In this article, I use a northern Cree metaphor to conduct respectful research. Descriptive language is used to illustrate how community-based research is like going on a canoe trip. The landscape, rivers, and lakes come alive as the research unfolds from initial visioning, planning, implementation, final report, and knowledge dissemination.Keywords: community-based research; Indigenous knowledge
Examining Preservice Teachers' Self-Reported Knowledge and Confidence to Communicate With Parents
Authors: Maynes Nancy , Curwen Tracey , Sharpe Glynn 
Published: April 2021

This paper reports on one aspect of a larger study to examine the relationship between preservice teachers’ self-reports of their levels of knowledge and confidence concerning many key areas of professional knowledge and skills. Knowledge and confidence in working with parents were examined using information provided by current and recently graduated concurrent and consecutive bachelor of education students. Results indicate that although knowledge remains consistent over the course of concurrent education, confidence does increase between Year 1 and 3, but then remains constant. Recent graduates do not feel overly knowledgeable or confident in their ability to communicate with parents. However, consecutive students reported significantly more knowledge and confidence compared to concurrent students. Because communicating with parents is a key expectation of professional teachers, this finding is important. The results of this research support the need for additional strategic instruction and practice to develop skills related to communicating with parents in teacher preparation programs.Keywords: teacher education programs; parents; communication
Ensuring Success in School is About More Than Getting A's: Layered Stories
Authors: McKamey Corinne L. 
Published: April 2021

I begin this paper with a reader’s theatre text that represents the multiple perspectives of a student, teacher, student teacher, and administrator about a high school class schedule change. In presenting a text that portrays multiple points of view upon what would seem to be an everyday experience in an urban high school, I aim to show the complexity of how different people in different roles respond and manage their context in response to a single policy decision. After the reader’s theater and before I continue with the rest of the paper, I invite you the reader to consider your interpretations of and associations with the text. I conclude by arguing that we need to be attuned to the complex ways that policy decisions inform and constrain the actions of people within educational contexts.Keywords: policy decisions; effects; urban schools; English language learners; layered stories; reader’s theater