bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Assessment of the seasonal variations in hydrochemistry of Oued Fodda dam, Algeria
Authors: Bouderbala Abdelkader 
Published: October 2021

Abstract
This study was carried out on the surface water of Oued Fodda dam in western Algeria, and aimed to evaluate the seasonal variations of chemical characteristics with the aim to define the processes controlling the mineralization of surface water in this dam. The results showed significant variations in the majority of parameters during the study period from 2009 to 2013, indicating slightly alkaline water, and a SO4-Cl-Ca-Mg water type. Principal component analysis (PCA) and cluster analysis (CA) were used to explain the correlations between the parameters analysed, and the probable sources of surface water contamination. The calculation of saturation indices (SI) of water indicated undersaturated water with respect to halite (NaCl), and equilibrium with respect to the other minerals. While, the temporal variation of physico-chemical parameters such as EC, TDS, SO4
2-, Cl-, Ca2+, Mg2+ indicated a reverse adjustment between physico-chemical parameters and water volumes (WV) in this dam, which can be explained by the weathering of silicate and carbonate minerals, these were justified by the use of ionic ratios, diagrams and scatter plots and multivariate statistical techniques. Conversely, evaluation of the organic water pollution level in this dam showed a water quality from moderately to severely polluted.
Who generated the loopholes? A case study of corporate tax advisors’ regulatory capture over anti-tax avoidance legislation in Finland
Authors: Finér Lauri 
Published: October 2021

AbstractRecently welfare economists and international political economy scholars have increasingly discussed how the corporations seek profits by corroding policies that tackle tax avoidance and undermine public interest. This article contributes to these discussions on so-called regulatory captures in the global wealth chains by providing a comprehensive case study on anti-tax avoidance legislative processes in Finland. The author analyzes the statements that various stakeholders provided during several phases of enacting the interest deduction limitation rule that targets so-called thin capitalization arrangements. Because of this specific research material, the author is able to undertake a nuanced analysis in describing how and whose statements made the difference from the draft version of legislation to the final wording of the law. The evidence suggests corporate interest groups and tax advisory firms influenced the content of the rule as notable tax base eroding loopholes have been included in the Finnish anti-tax avoidance rule. The author also assesses remedies of regulatory captures.
Efektivitas Model Pembelajaran Jigsaw untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Materi Pokok Barisan dan Deret Bilangan Siswa Kelas IX E SMP Negeri 2 Tarub
Authors: Bahrun Mukhamad 
Published: October 2021

Penelitian ini merupakan Â upaya peningkatan minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika di kelas IX E SMP Negeri 2 Tarub tahun pelajaran 2015/2016 melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya minat belajar siswa dan masih belum tercapainya ketuntasan hasil belajar klasikal. Hal ini disebabkan penggunaan metode ceramah yang belum mampu menumbuhkan minat belajar siswa. Kondisi pembelajaran yang demikian, memerlukan perubahan model pembelajaran oleh Â guru agar mampu meningkatkan minat dan hasil belajar siswa ke arah yang lebih baik. Pelaksanaan penelitian ini dalam 2 siklus, terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, obeservasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase minat belajar siswa masuk kategori baik dan mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 72,2% dan pada siklus II menjadi 88,9%. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 72,2% dan pada siklus II Â menjadi 86,1%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terbukti dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa.
Peningkatan Aktifitas dan Hasil Belajar Mapel IPS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Siswa Kelas VIII
Authors: Sudarna Sudarna 
Published: October 2021

Penelitian ini berangkat dari kenyataan di SMP Negeri 1 Pangkah, pada awal semester genap Tahun Pelajaran 2016/2017 hasil belajar IPS Kelas VIII H belum mencapai hasil yang diharapkan karena rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS ditunjukkan oleh kenyataan kurangnyaÂ aktivitas belajar siswa dalam mengikuti proses kegiatanÂ belajar mengajar IPS di kelas. Dari hasil analisis data, dinyatakan : 1). Kondisi awal, bahwa daya serap klasikal yang merupakan hasil belajar seluruh siswa hanya mencapai sebesar 43,33% berartiÂ beradaÂ dibawahÂ ketentuan yang telah ditetapkan sebesar 75%Â (kondisi ideal). 2). Pada Siklus 1, bahwa daya serap klasikal mencapai sebesar 66,67% yang berarti masih dibawahÂ ketuntasan kelas. 3). Pada Siklus 2, bahwa daya serap klasikal mencapai sebesar 83,33 % berada diatas ketuntasan kelas yang telah ditentukan.
Penerapan Model Problem Based Intstruction (PBI) dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Artikel pada Mahasiswa Prodi D4 K3 Stikes Bhamada Slawi
Authors: Atmoko Dwi 
Published: October 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kegiatan menulis artikel sebelum dan sesudah menggunakan model Problem Based Intstruction (PBI) pada mahasiswa semester I Program Studi Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Penelitian ini merupakan penelitian jenis eksperimen dengan desain kelompok tunggal pretest dan posttest (One Group Pretest Posttest Design). Desain tersebut hanya melihat hasil belajar mahasiswa sebelum dan sesudah perlakuan dengan model pembelajaran Problem Based Intstruction (PBI) pada kelompok tunggal.Â Populasi dan sampelÂ penelitian ini adalah mahasiswa semester I program studi Keselamatan dan Kesehatan Kerja STIKes Bhamada Slawi. Sedangkan tes yang akan digunakan untuk mengukur kemampuan mahasiswa adalah tes kemampuan menulis artikel. Tes tersebut dibuat dalam bentuk uraian. Hasil belajar diuji dengan menggunakan uji normalitas Liliefors, dan menguji hipotesis dengan uji-t. Berdasarkan perhitungan data normalitasÂ yang dilakukan, maka diperoleh thitungÂ (th) sebesar 36,047 dengan df 20 dan nilai p sebesar 0,000. Nilai p lebih kecil dari taraf signifikansi 5% (p = 0,000 < 0,05). Dengan demikian, hasil uji-t tersebut menunjukkan terdapat perbedaan kemampuan menulis artikel antara sebelum dan sesudah menerapkanÂ model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI).
Penggunaan Layanan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Tanggungjawab Mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar pada Peserta Didik Kelas VIII
Authors: Sumarni Sri 
Published: October 2021

AbstrakTujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan tanggungjawab pesera didik mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar melalui bimbingan kelompok pada peserta didik kelas VIII F SMP Negeri 1 KramatÂ tahun pelajaran 2017/2018. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas, dilaksanakan melalui 2 siklus yang terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, obeservasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah pesera didik kelas VIII F SMP Negeri 1 Kramat Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2017/2018. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian bimbingan kelompok dapat meningkatkan meningkatkan tanggung jawab peserta didik mengikuti kegiatan belajar mengajar, sehingga dapat digunakan sebagai salah satu alternatif model layanan bimbingan dan konseling.
Pengembangan Bahan Ajar Menulis Puisi Bermuatan Kebhinekaan Pancasila untuk Mereduksi Radikalisme Siswa SMP
Authors: Mulyati Sri , Mulyono Tri , Hartati Mursyidah Dwi 
Published: October 2021

Penelitian bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar menulis puisi yang bermuatan kebhinekaan Pancasila untuk siswa SMP di Kota Tegal. Bahan ajar khusus menulis puisi masih sangat minim ketersediaanya. Materi menulis puisi hanya sebatas garis besar saja. Kurangnya bahan ajar menyebabkan kemampuan siswa dalam menulis puisi menjadi rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan research and development (R&D) yang dilakukan dengan lima tahapan, yaitu: (1) survei pendahuluan; (2) pengembangan prototipe bahan ajar menulis puisi bermuatan kebhinekaan Pancasila (3) penilaian prototipe bahan ajar; (4) perbaikan/revisi prototipe bahan ajar; dan (5) Ujicoba efektifitas bahan ajar yang dikembangkan. Analisis kebutuhan menggunakan angket, sementara validasi prototipe bahan ajar menggunakan lembar uji validasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif. Bahan ajar menulis puisi diintegrasikan dengan muatan nilai kebhinekaan Pancasila sebagai upaya untuk mereduksi paham radikal pada siswa SMP di Kota Tegal. Muatan kebhinekaan Pancasila dalam bahan ajar disematkan dalam pemilihan tema dan contoh puisi-puisi yang dihadirkan. Siswa yang membaca dan menulis puisi yang bermuatan kebhinekaan Pancasila diharapkan memiliki pemahaman tentang nilai luhur Pancasila. Siswa yang memahami nilai luhur Pancasila akan mampu mereduksi paham radikal yang diterimanya baik dari media maupun interaksi di lingkungan Pancasilanya.Â Kata kunci: bahan ajar, menulis puisi, kebhinekaan Pancasila, radikalisme.
Strategi Kesantunan Berbahasa Mahasiswa UPS Tegal dalam Percakapan Whatsapp
Authors: Triana Leli , Mulyono Tri Mulyono 
Published: October 2021

Strategi kesantunan berbahasa diperlukan dalam komunikasi verbal tulis mahasiswa UPS Tegal terhadap dosen melalui media WhatApp. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kesantunan berbahasa mahasiswa UPS Tegal dalam berkomunikasi dengan dosen melalui media WhatsApp. Jenis penelitian ini adalah kualitatif yang bersifat deskriptif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tuturan mahasiswa UPS Tegal kepada dosen ketika berkomunikasi melalui media WhatsApp. Metode penyediaan data dalam penelitian ini adalah metode simak dengan teknik sadap sebagai teknik dasar, dilanjutkan dengan teknik simak libat cakap dan teknik catat. Metode analisis data yang digunakan adalah metode padan padan pragmatis.Penyajian analisis data dengan metode informal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat strategi kesantunan yang digunakan yaitu strategi terus terang, strategi tidak langsung, strategi kesantunan positif, dan strategi kesantunan negatif. (1) Strategi terus terang berupa tuturan yang sangat singkat, tegas, dan terus terang dengan kalimat yang ringkas, tegas, langsung tertuju sasaran. Tuturan dengan strategi ini merupakan tuturan yang kurang santun. (2) Strategi tidak langsung berupa tuturan deklaratif yang bermaksud memerintah (imperatif). (3) Strategi kesantunan positif berupa memberikan simpati, melibatkan penutur dan lawan tutur dalam satu kegiatan, memberikan alasan, dan memberikan hadiah. (4) Strategi kesantunan negatif berupa tuturan berisi sikap pesimis, merendahkan diri, meminta maaf, dan mengajukan pertanyaan.
Effektivitas Ibadah Dalam Pengembangan Kecerdasan Spiritual Santri, Di Pondok Pesantren Suryalaya Tasikmalaya
Authors: Basuki Basukiyatno , Fitriyanto  
Published: October 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sistem pendidikan yang dikembangkan di pondok Pesantren Suryalaya Tasikmalaya. Pesantren adalah salah lembaga pendidikan tertua di Indonesia. Pesantren, menurut analisis Nurcholis Madjid (1985), adalah lembaga yang mewujudkan proses perkembangan pendidikan nasional secara wajar. Secara historis, pesantren tidak hanya mengandung makna keislaman, melainkan juga keaslian Indonesia, karena lembaga yang serupa sudah terdapat pada masa kekuasaan Hindu-Budha, sedangkan Islam meneruskan dan mengislamkannya. Sejalan dengan hakikat pendidikan pesantren yang tumbuh dan berkembang sepenuhnya berdasarkan motivasi agama, Pesantren Suryalaya dikembangkan untuk mengefektifkan usaha penyiaran agama dan pengamalan ajaran-ajarannya. Dalam pelaksanaannya, pendidikan pesantren melakukan proses pembinaan pengetahuan, sikap, dan kecakapan, yang menyangkut segi keagamaan. Tujuan intinya yaitu mengusahakan pembentukan manusia berbudi luhur (al-akhlaq al-karimah) dengan pengamalan-pengamalan keagamaan yang konsisten (istiqomah). Seorang santri (siswa) di pesantren menurut Marzuki Wahid (1999: 17) juga harus mengemban fungsi untuk mencari kebenaran mutlak (ultimate truth), sebagaimana kaum sufi mengembara untuk memperoleh ‘makanan’ bagi jiwanya yang tidak pernah puas. Karena itu, pesantren salafiyah tidak memberikan ijazah, output yang diharapkan adalah melahirkan orang-orang bertaqwa (manusia utuh). Ketaqwaan diyakini oleh warga pesantren sebagai puncak kecerdasan.
Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran StudentTteams Achievment Division (STAD) di Kelas XII IPA 3 MAN 1 Tegal Tahun Pelajaran 2019/2020
Authors: Mochammad Tholchah Kais  , Tity Kusrina  , Yoga Prihatin  
Published: October 2021

Penelitian dengan judul “Meningkatkan Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievment Division (STAD) pada Peserta Didik Kelas XII IPA 3 MAN 1 Tegal Semester Gasal Tahun Pelajaran 2019/2020”, adalah Penelitian Tindakan Kelas. Yang diteliti pada penelitian ini adalah penerapan pembelajaran dengan model Student Teams Achievment Division (STAD), peningkatan hasil belajar siswa, dan bagaimana keaktifan belajar siswa selama mengikuti proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan observasi untuk mengetahui proses pembelajaran Student Teams Achievment Division (STAD) dan untuk mengetahui keaktifan belajar siswa, dan tes untuk mengetahui hasil belajar siswa. Dari hasil penelitian ini didapatkan bahwa: (1) Proses pembelajaran dengan menggunakan model Student Teams Achievment Division (STAD) adalah sebagai berikut: Tahap 1: Pembentukan kelompok, Tahap 2: Pengajaran, Tahap 3: Tim Studi, Tahap 4: Tes/Kuis, Tahap 5: Rekognisi; (2) Dengan menerapkan model Student Teams Achievment Division (STAD), hasil belajar siswa kelas XII IPA 3 MAN 1 Tegal semester Gasal tahun pelajaran 2019/2020 mapel matematika mengalami peningkatan dari kondisi awal, siklus kesatu, dan siklus kedua. Peningkatan tersebut adalah sebagai berikut: Pada kondisi awal siswa yang belum tuntas ada 55%, siswa yang tuntas ada 45%. Pada siklus kesatu, siswa yang belum tuntas ada 29%, siswa yang tuntas ada 71%. Pada siklus kedua, siswa yang belum tuntas ada 14%, siswa yang tuntas ada 86%. Dengan demikian sampai pada siklus kedua, siswa yang hasil belajarnya tuntas mencapai lebih dari 85%; (3) Keaktifan siswa selama mengikuti proses pembelajaran dari siklus kesatu dan kedua meningkat, yakni sebagai berikut: Pada kondisi awal (a) siswa yang keaktifannya rendah 66%, keaktifannya sedang 18%, keaktifannya tinggi 16%. Pada siklus kesatu (a) siswa yang keaktifannya rendah 28,1%, keaktifannya sedang 41,2%, keaktifannya tinggi 30,7%. Pada siklus kedua (a) siswa yang keaktifannya rendah 8,8%, keaktifannya sedang 44,7%, keaktifannya tinggi 46,5%.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Materi Manusia, Tempat, dan Lingkungan Pada Siswa Kelas VII G SMP Negeri 1 Adiwerna Tahun Pelajaran 2019 / 2020
Authors: Witono M Rochman 
Published: October 2021

Various problems that inform a teacher in the classroom are indicators that
the learning motivation of students who receive the subject matter. If learning motivation is low, it will lead to low student learning outcomes because motivation is a determination and effort as a result of the interaction of the learning given by the teacher. The research objective was to increase learning motivation and improve social studies learning outcomes. The steps in the research through cycle I and cycle II include planning, implementing actions, monitoring and reflecting. The results showed that the application of the Jigsaw cooperative learning model could increase the social studies learning motivation from 68.75% in the first cycle to 78.13% in the second cycle. The application of the Jigsaw cooperative learning model could improve learning outcomes in the classical social studies subject from 81.25% in the first cycle to 87.50% in the second cycle. Based on all the results of the research, "Application of the Jigsaw Type Cooperative Learning Model to Increase Motivation and Social Studies Learning Outcomes of Human, Place, and Environment Material in Class VIIG Students of SMP Negeri 1 Adiwerna Academic Year 2019/2020" can be accepted.
CUIDADOS ODONTOLÓGICOS PALIATIVOS EM PACIENTES TERMINAIS
Authors: SILVA Renan Lemos da , SILVA Natiane Pires da , SIMONATO Luciana Estevam 
Published: October 2021

Cuidados paliativos são abordagens terapêuticas com o objetivo de aliviar o sofrimento, diante de doenças que ameaçam a vida dos pacientes. Essa conduta terapêutica além de garantir uma melhor qualidade de vida ao paciente e aos familiares que enfrentam alguma patologia apoia- se em uma visão de que a morte deve seguir seu curso natural, proporcionando assim uma maior dignidade ao paciente afetado e promovendo uma sensação de bem-estar. O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma revisão de literatura sobre cuidados odontológicos paliativos em pacientes terminais. Foi realizada uma revisão de literatura nas seguintes bases de dados: PubMed, SciELO e Google Scholar. As palavras-chave utilizadas para a procura estudos foram “Cuidados paliativos”, “Equipe Hospitalar de odontologia”, “Cuidados de conforto”. A Odontologia, nos cuidados paliativos, visa diminuir o número de infecções e também evitar a porta de entrada de diversos microrganismos. Esse serviço proporciona um atendimento humanizado ao paciente impossibilitado de ir a um consultório odontológico, e assim fazendo com que o profissional se desloque até o paciente por meio de visitas domiciliares. Os cuidados odontológicos paliativos em pacientes terminais são de grande importância, fornecendo conforto e amparo para o paciente e para família. É importante que hospitais incluam em suas equipes multidisciplinares cirurgiões dentistas capacitados para odontologia hospitalar, assim, tornando a terapia paliativa humanizada para os enfermos.

THE PALLIATIVE DENTAL CARE IN TERMINAL PATIENTS

ABSTRACT
Palliative care is a therapeutic approach with the intention of relieving suffering when facing life-threatening illnesses. This therapeutic approach, besides guaranteeing a better quality of life for the patient and family members who face some pathology, is based on a perspective that death may follow its natural process, thus providing more dignity to the affected patient and promoting a wellbeing feeling. The present paper aims to present a literature review on palliative dental care in terminally ill patients. A literature review was conducted in the following databases: PubMed, SciELO and Google Scholar. The keywords used to research the articles were "Palliative Care", "Hospital Dentistry Team", "Comfort Care". Dentistry, in palliative care, aims to decrease the number of infections and to avoid the entry gate for a range of microorganisms. This is a service that provides humanized care to patients who are unable to go to a dental office, and thus by heaving the professional to visit the patient through home care routine visits. Palliative dental care in terminal patients is of paramount importance since it provides comfort and support to the patient and family. It is worthwhile that hospitals include in their multidisciplinary team dental surgeons trained in hospital dentistry, and thereby enabling the palliative therapy to be humanized for the infirm.

Keywords: Palliative Care; Hospital Dentistry Team, Hospice Care.
PROTECTION OF PERSONS WITH DISABILITIES RIGHTS: PRINCIPLES UNDER THE CONVENTION AND THE NATIONAL CASE-LAW
Authors: Hobor R. B. 
Published: October 2021

In spite of all the short-comings, the level of people with disabilities rights and capabilities protection has become a good indicator of nation’s development, and such a trend is nothing but hopeful. At the same time, one can hardly imagine that this high attitude would be attainable without the influence of left liberal ideologies, that among omnibus achievements granted the shift from medical to social disabilities model.
This situation cannot stand but to resemble in a certain state of rights and capabilities exercise, and even the availability of access to the key resources is impossible to bring to the point of marginalization of the mental and physical health problems. As the analyzed material shows, left liberal ideologists, being responsible for shaping the current International Law on Persons with Disabilities, finally succeeded in promoting their principle ideas in the national case-law. The example of the national judgement concerning the right to water, can serve as the proper illustration of that relief flow, as the national judiciary can fix the development of the rights and capabilities of individuals from the same basis.
The article further develops the idea, that national courts sometimes tend to use realistic approach (as invented by R. Pound, J. Llewellyn, O.W. Holmes) for the sake of implementing the social model of disability. The conclusion, that legal realism is a transmitter for left liberal values in the modern western societies, arises from the presented study.
Provocative mesenteric angiography for localizing ambiguous gastrointestinal hemorrhage
Authors: Kohanteb Paul A. , Lipshutz H. Gabriel , Okonkwo Benedette , Oka Kimberly , Kasheri Eli , Cohen Jason , Barnajian Moshe , Nasseri Yosef 
Published: October 2021

Objectives:
Five percent of patients with recurrent gastrointestinal (GI) hemorrhage have indeterminate origin by radiological and endoscopic examinations. To improve diagnostic accuracy and therapeutic embolization, the technique of provocative mesenteric angiography (PMA) has been developed. It involves the addition of pharmacologic agents to standard angiographic protocols to induce bleeding.

Material and Methods:
This is an institutional review board-approved, retrospective study of 20 patients who underwent PMA between 2014 and 2019. All patients had clinical evidence of GI hemorrhage without a definite source. PMA consisted of anticoagulation with 5000 units of heparin and selective transcatheter injection of up to 600 μg of nitroglycerine, followed by slow infusion of up to 24 mg of tissue plasminogen activator into the arterial distribution of the highest suspicion mesenteric artery.

Results:
Among the 20 patients who underwent PMA, 11/20 (55%) resulted in angiographically visible extravasation. Of these 11 patients, nine patients underwent successful embolization with coil or glue and were discharged upon achieving hemodynamic stability. Two patients spontaneously stopped bleeding. In our series, PMA resulted in the successful treatment of 9/20 (45%) patients with recurrent hemorrhage. No procedure-associated complications were reported with these 20 patients during the procedure and their course of hospitalization.

Conclusion:
In our experience, PMA is an effective and safe approach in localizing and treating the source of GI bleeding in about half of patients with an otherwise unidentifiable source.