bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENGEMBANGAN KARTU TENTANG PEKERJAAN (KTP) SEBAGAI MEDIA BIMBINGAN KARIER ANAK USIA 7-10 TAHUN
Authors: Fia Nurul Fauziah  , Fernanda Reggy , Lestari Dini Rizqi 
Published: August 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Kartu Tentang Pekerjaan (KTP) di RPTRA Beringin Indah Jakarta Timur sebagai media kreatif dalam layanan bimbingan karier di masyarakat. Populasi penelitian ini adalah seluruh anak usia 7-10 tahun di RPTRA Beringin Indah Jakarta Timur dengan sampel penelitian sebanyak 15 anak. Metode yang digunakan adalah research and development. Pengambilan sampel dengan teknik convenience. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan angket. Hasil Penelitian ini adalah media kartu mengenai pekerjaan yang diberinama Kartu Tentang Pekerjaan (KTP) yang berjumlah 15 Kartu Tanya, 15 Kartu Info, 1 Papan Permainan, 1 Panduan Permainan dan 1 Video Tutorial Cara Bermain. Kartu Tentang Pekerjaan (KTP) ini telah dinilai oleh dua ahli materi mendapatkan nilai sebesar 80% dan ahli media mendapatkan nilai 86,6%. Maka Kartu Tentang Pekerjaan (KTP) ini dinyatakan layak untuk dilakukan uji coba terbatas dan uji coba luas.
Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VIII MTs Hafizul Ikhsan Aek Paing
Authors: Rahma Indah Fitria , Simamora Siti Suharni , Shena Shena 
Published: August 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran Student Facilitator and Explaining terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII MTs Hafizul Ikhsan Aek Paing sebelum diberi perlakuan (pretes) dan sesudah diberi perlakuan (postes) pada kelas eksperimen. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII MTs Hafizul Ikhsan Aek Paing yang berjumlah 74 orang. Sedangkan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah kelas VIII-A berjumlah 37 orang. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dengan menggunakan tes kemampuan berpikir kritis matematis dengan soal uraian berjumlah 4 butir. Data dianalisis menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis yaitu paired samples t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest adalah 75,76 lebih tinggi dari rata-rata nilai pretest 32,52 dan presentase kenaikannya adalah 132,96%. Dari hasil uji normalitas diperoleh bahwa data berdistribusi normal yaitu 0,248>0,05 dan uji hipotesis diperoleh nilai Ttabel<Thitung (2,028<13,31). Dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan yang signifikan menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dengan menggunakan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa. This study aims to determine whether there is influence of learning model of Student Facilitator and Explaining on mathematical critical thinking ability of grade VIII students of MTs Hafizul Ikhsan Aek Paing before being treated (pretest) and after being treated (postes) in experiment class. This research is a quasi-experimental research. The population in this study is the entire class VIII MTs Hafizul Ikhsan Aek Paing which amounted to 74 people. While the sample used in this study is class VIII-A amounted to 37 people. The sample is determined by simple random sampling technique. Data collection using mathematical critical thinking ability test with 4 item description description. Data were analyzed using normality test and hypothesis test that paired samples t-test. The results showed that the average posttest value was 75.76 higher than the average pretest value of 32.52 and the percentage increase was 132.96%. From the normality test results obtained that the normal distribution data that is 0.248>0.05 and hypothesis test obtained value Ttable<Thitung (2.028<13.31). It can be concluded that the existence of significant differences indicate that there is influence by using student facilitator and explaining learning model to student’s mathematical critical thinking ability.
Approximation by rational functions on doubly connected domains in weighted generalized grand Smirnov classes
Authors: Testici A. 
Published: August 2021

UDC 517.5 Let be a doubly connected domain bounded by two rectifiable Carleson curves. In this work, we use the higher modulus of smoothness in order to investigate the approximation properties of -Faber–Laurent rational functions in the subclass of weighted generalized grand Smirnov classes of analytic functions.
Про підгрупи Фішера скінченних груп
Authors: Mao Yu. , Ma X. , Vorob'ev N. Т. , Karaulova T. B. 
Published: August 2021

УДК 512.542
Нехай – множина Фіттінга групи – деяка непорожня множина простих чисел і називається - <em>множиною Фішера</em> якщо з того, що і є -підгрупою для деякого завжди випливає Підгрупа групи називається -<em>підгрупою Фішера</em> якщо справджуються такі твердження:1) 2) якщо є підгрупою нормалiзовною то
Множина Фiттiнга групи називається -<em>насиченою</em>, якщо де – клас усіх -груп.У даній статті доведено, що якщо є -насиченою -множиною Фішера -розв'язної групи то підгрупа групи є -ін'єктором тоді й тільки тоді, коли є -підгрупою Фішера яка містить холлівську -підгрупу
REFLECTION OF KORANIC MOTIVES IN KUMYK AND LESGIN PAREMIES
Authors: Гашарова Аида Руслановна , Акамов Абусупьян Татарханович 
Published: August 2021

В статье рассматривается вопрос воздействия религии на этнокультуру и фольклор, исследуются различные формы интерпретации и заимствования коранических текстов, их трансформация и использование в устно-поэтическом творчестве. Религия находится в тесной взаимосвязи с национальной культурой и фольклором. Она проникает во все сферы жизни: социально-бытовую, общественную, политическую, культурную, психологическую и др. Соответственно, она занимает главенствующее место в жизни человека, чем можно объяснить и широкое применение паремий на религиозную тематику. Пословицы и поговорки - это подлинное афористическое творчество, в котором в лаконичной форме содержатся основы народной философии, провозглашаются нормы морали, раскрываются черты всеобщей эстетики и мировосприятие, находит отражение мудрость этносоциума. Данное исследование выполнено на материале мусульманских религиозных текстов, под влиянием которых с установкой на идеологию и национально-специфическое религиозное мышление складываются самобытные пословицы и поговорки. Единицы, указывающие на религию, и их философское и смысловое содержание в репрезентации вербальной картины мира анализируются на материале фольклорных текстов, главным образом, народных пословиц и поговорок. Сложность объекта исследования состоит в том, что в этнофольклоре кумыков и лезгин этот аспект изучен слабо.
The article discusses the issue of the interaction of religion on ethnoculture and folklore, explores various forms of interpretation and borrowing of the Koran texts, their transformation and use in oral poetry. Religion is closely related to national culture and folklore. It occupies a dominant place in human life, which can explain the widespread use of paremias on religious topics. This study was carried out on the basis of Muslim religious texts, under the influence of which original proverbs and sayings are formed. Substantial pictures of folk life, socio-historical experience, religious beliefs, national culture - all this is reflected in folk proverbs and sayings. The purpose of our study is to examine the influence of the scriptures on the people’s consciousness, on oral and poetic creativity, to identify generally accepted moral and ethical rules of behavior, integrated in wise sayings, which are akin to the Koran moral principles. The scientific novelty of the work lies in the implementation of a comparative analysis of the Kumyk and Lezgin folk proverbs and sayings in comparison with the Koran translations. The units indicating religion and their philosophical and semantic content in the representation of the verbal picture of the world are analyzed on the basis of folk proverbs and sayings. The complexity of the object of the research lies in the fact that this aspect is poorly studied in the ethnofolklore of the Kumyks and Lezghins.
FOLKLORE TRADITION OF THE VILLAGE OF YAMANOVO AND THE VILLAGE OF TOBURDANOVO OF THE KANASH DISTRICT OF THE REPUBLIC OF CHUVASHIA AND ITS EXISTENCE AMONG THE CHUVASH SETTLERS OF THE NORTHERN DISTRICT OF THE NOVOSIBIRSK REGION
Authors: Ильина Галина Геннадьевна , Александров Алексей Анатольевич , Исмагилова Екатерина Игоревна 
Published: August 2021

В настоящей статье в сравнительном аспекте рассматривается песенный фольклор д. Яманово и с. Тобурданово Канашского района Чувашской Республики и бытование этой микролокальной традиции у потомков чувашских переселенцев из этих населенных пунктов в Новосибирскую область. Были использованы современные, архивные и опубликованные материалы (1933-2020 гг.), записанные на материковой территории традиции и в ее сибирской диаспоре. Системы фольклорных жанров поволжской и сибирской традиций во многом совпадают. Некоторые жанры, относящиеся к обрядовому фольклору, в Сибири оказались утраченными. В фольклоре сибирских чувашей более заметны заимствования из русской традиционной музыки. Подобное качество проявляется на уровне отдельных компонентов (песенные сюжеты, напевы), а также в плане целых жанров (лирические песни поздней традиции, русские частушки, фольклоризованные церковные песнопения). Благодаря глубокой структурированности элементов музыкального языка, свойственной чувашской песенной культуре, ритмо-синтаксическая и ладовая основа подавляющего большинства песенных образцов сохранилась в сибирско-чувашской традиции практически без изменений. Отличия между поволжскими и сибирскими вариантами затрагивают преимущественно уровень мелодики. Заметно также усиление роли низового диалекта в сибирско-чувашской диаспоре.
The article considers the song folklore of the village of Yamanovo and the village of Toburdanovo of the Kanash district of the Chuvash Republic in a comparative aspect and the existence of this microlocal tradition among the descendants of the Chuvash immigrants from these settlements to the Novosibirsk region. The study employed the modern, archival, published materials (1933-2020), and the traditions recorded on the mainland territory and in its Siberian diaspora. The systems of folklore genres of the Volga and Siberian traditions largely coincide. Some genres related to ritual folklore were lost in Siberia. In the folklore of the Siberian Chuvash people, borrowings from Russian traditional music are more noticeable. This feature is manifested at the level of individual components (song plots, melodies), as well as in terms of entire genres (lyrical songs of the late tradition, Russian ditties, folklorized church chants). Due to the deep structuring of the elements of the musical language inherent in the Chuvash song culture, the rhythmic-syntactic and modal basis of the vast majority of song samples has been preserved in the Siberian-Chuvash tradition almost unchanged. The differences between the Volga and Siberian versions affect mainly the level of melodica. The strengthening of the role of the Anatri dialect in the Siberian-Chuvash diaspora is also noticeable.
ON THE ISSUE OF STUDENTS’ READINESS TO CARRY OUT INDEPENDENT EDUCATIONAL ACTIVITIES
Authors: Васильева Лариса Геннадьевна , Александрова Галина Александровна , Литвинова Елена Михайловна 
Published: August 2021

В основе деятельностной парадигмы образования, в отличие от знаниевой, лежат такие ключевые понятия, как «компетенция», «компетентность». При этом акцент делается не только на фундаментальности образования, но и прежде всего на развитии личности, ее способности ориентироваться в потоке информации и самостоятельно приобретать ее. Соответственно, основным направлением в реализации образовательных программ вузов является формирование способности выпускников эффективно действовать в различных жизненных ситуациях, опираясь на полученные знания, навыки и умения.В условиях интеграции образования это находит прямое отражение в изменении требований к подготовке специалистов. Система подготовки переходит на прогностически опережающую основу, соответственно, традиционные подходы, когда в качестве основной цели рассматривалось приобретение знаний, в нынешних условиях претерпевают значительные изменения. Если перевести это в плоскость сегодняшних требований к подготовке специалиста, то предполагается, что в современной образовательной организации процесс обучения должен приобретать характер инициативной деятельности обучающихся, без совокупности черт самостоятельности нельзя подготовить активную личность, специалиста, необходимого современной рыночной экономике. В этой связи значимость самостоятельной работы в профессиональном образовании, несомненно, значительно повышается.
The activity-based paradigm of education, in contrast to the knowledge-based one, is based on such key concepts as “competence” and “expertise”. At the same time, the emphasis is not only on the fundamental nature of education, but primarily on the development of the individual, ability to navigate the flow of information and independently acquire it. Accordingly, the main direction in the implementation of educational programs of universities is the formation of the ability of graduates to effectively act in various life situations basing on the acquired knowledge, skills and abilities.In the context of the integration of education, this is directly reflected in the changing requirements for the training of specialists. The training system is moving to a prognostically advanced basis, respectively, the traditional approaches (when the main goal was the acquisition of knowledge) are undergoing significant changes in the current conditions.If one translates this into the plane of today’s requirements for the training of a specialist, it suggests that in a modern educational organization, the learning process should acquire the character of an initiative activity of students, without a set of features of independence, it is impossible to prepare an active person, a specialist necessary for a modern market economy. In this regard, the importance of independent work in professional education undoubtedly significantly increases.
STUDY OF THE EFFECTIVENESS OF TRAINING STUDENTS IN TECHNIQUES OF ARMY HAND-TO-HAND COMBAT,TAKING INTO ACCOUNT SOME GENERAL AND SPECIFIC ASPECTS IN THEIR CONTENT
Authors: Драндров Герольд Леонидович , Колесников Анатолий Михайлович 
Published: August 2021

В статье представлены результаты апробации методики обучения студентов техническим приемам армейского рукопашного боя с учетом общего и частного в их содержании. Педагогический эксперимент проводился на базе РТУ МИРЭА в течение одного учебного года в рамках преподавания элективного курса по физической культуре и спорту с участием экспериментальной и контрольной групп студентов 2-3 курсов по 12 человек в каждой. Критериями эффективности методики выступали: 1) качество освоения технических приемов АРБ, оцениваемое по 5-балльной шкале; 2) количественные и качественные характеристики применения технических приемов в соревновательной деятельности, оцениваемые с применением метода экспертной оценки. Приведены результаты эксперимента, которые показали, что обучение студентов в рамках элективного курса по физической культуре и спорту техническим приемам АРБ с учетом общего и частного в их содержании обеспечивает существенное повышение качества освоения ударной техники АРБ (удары руками и удары ногами) и техники перемещений; количества атакующих действий в соревновательном поединке; надежности и эффективности атакующих действий руками и ногами.
The article presents the results of the testing of the methods of teaching students the technical techniques of army hand-to-hand combat, taking into account some general and specific aspects in their content. The pedagogical experiment was conducted on the basis of Moscow State Institute of Radio Engineering, Electronics and Automation of Russian Technological University during one academic year by teaching an elective course in Physical Culture and Sports with the participation of experimental and control groups of the second- and third-year students with 12 people in each group. The criteria for the effectiveness of the methods were: 1) the quality of the development of technical techniques of the army hand-to-hand combat, assessed on a 5-point scale; 2) the quantitative and qualitative characteristics of the use of technical techniques in competitive activities, assessed using the method of peer review. The article provides the results of the experiment which showed that the training of students in the elective course on physical culture and sports technical techniques of the army hand-to-hand combat, taking into account some general and specific aspects iin their content provides a significant improvement the quality of the development of the army hand-to-hand combat punching technique (punches and kicks) and the technique of movement; the number of attacking actions in a competitive match; reliability and effectiveness of attacking actions with hands and feet.
Du mot à la chose : le travail (dé)construit par le droit ?
Authors: Didry Claude 
Published: August 2021

En dépit des réformes El Khomri et Macron, le droit du travail demeure la référence majeure pour une population active où prédomine l’emploi stable. Pour expliquer une telle situation, le texte revient sur la genèse du droit du travail. Il s’interroge en premier lieu, à partir d’une lecture du Capital , sur la difficulté de saisir le travail pour les acteurs, dans une société rurale dominée par la production à domicile où domine la référence au louage d’ouvrage. Concept analytique de l’économie classique, le travail devient progressivement un concept opératoire pour observer une réalité sociale, avant d’entrer dans la langue du travail à partir de l’adoption d’un code du travail. Résultat d’un travail normatif contribuant à son identification par les acteurs dans leur vie sociale, le travail comme objet du contrat de travail représente l’activité d’un individu, le travailleur, pour un autre, l’employeur. Mais le contrat de travail constitue également la porte d’entrée dans une collectivité, le personnel de l’établissement en ouvrant la voie à une représentation syndicale et élective porteuse d’une normativité du travail .
Co-construire les services publics locaux : une approche stratégique de la participation des parties prenantes externes. Cas de l’analyse des besoins sociaux dans des centres communaux d’action sociale
Authors: Carmouze Laura , Alaux Christophe , Fouchet Robert 
Published: August 2021

Cet article cherche à comprendre comment les managers territoriaux se représentent le processus de co-construction des services publics locaux. Nous retenons de la littérature un modèle de co-construction issu de l’analyse de l’action privée et de l’action publique à l’échelle nationale. Le management stratégique et la co-création de valeur renvoient aux caractéristiques de la co-construction, l’innovation managériale / sociale et l’ empowerment sont des opportunités. Le modèle est confronté au terrain à travers une analyse d’entretiens et d’observations dans le secteur de l’action sociale à l’échelle communale. Les résultats confirment les dimensions et variables issues de la littérature et les complètent en proposant notamment une nouvelle dimension, celle des déterminants de la co-construction. Enfin, trois apports pour les managers territoriaux se dégagent : le management des conflits inhérent à l’action collective, l’influence du contexte et des interactions comme levier de développement, la co-construction pour améliorer la légitimité de l’action publique.
De l’expérience à la satisfaction patients : force d’amélioration en France
Authors: Sebai Jihane 
Published: August 2021

La qualité de services et la satisfaction client deviennent la préoccupation de certains secteurs publics. Le secteur de soins et de santé n’est pas épargné malgré ses particularités. À la recherche d’une meilleure performance dans un contexte marqué par de fortes restrictions budgétaires, la qualité de service occupe le devant de la scène et devient le défi notamment dans le cadre de la démarche de certification. Cette situation ne peut être que bénéfique pour les usagers dont la satisfaction et la « fidélisation » deviennent déterminantes dans les processus d’amélioration de la qualité et la sécurité des soins promulgués. De ce fait, le déploiement d’une politique globale d’amélioration continue et la concentration sur les besoins du patient et les attentes des bénéficiaires en termes de qualité des services octroyés (Kröger et al ., 2007 ; Donabedian, 1980) deviennent des enjeux capitaux. Qu’en est-il du secteur hospitalier en France ?
Re- « panser » les stratégies d’internationalisation : l’alternative régionale en Asie du Sud-Est ?
Authors: Winkler Florence 
Published: August 2021

Alors que l’internationalisation demeure l’un des principaux moteurs de croissance pour la majorité des entreprises, les failles de l’environnement mondial ont remis en question la globalisation des chaînes de valeur et mis à mal les stratégies de localisation des entreprises. Bien comprendre les différents concepts, les débats en cours et leur impact est indispensable pour ne pas risquer de céder à des phénomènes de « désinternationalisation ». Les modèles, les stratégies et les géographies de « localisation » doivent ainsi être renouvelés, repensés, afin d’intégrer l’internationalisation comme un facteur de résilience et non comme un processus de délocalisation. Capitaliser sur des stratégies régionales dans des zones de croissance telles que l’Asie du Sud-Est offre ainsi une alternative d’internationalisation stratégique pour les PME françaises.
Expressões de violência verbal e reflexividade face ao modelamento sociocognitivo e discursivo da pandemia de Covid-19
Authors: Bentes Anna Christina , Morato Edwiges Maria 
Published: August 2021

Neste artigo, articulamos a análise de um conjunto de falas públicas produzidas pelo Presidente da República Jair Bolsonaro (JB) em diferentes contextos ao longo do ano de 2020: (i) o exercício reiterado da violência verbal, atribuída a JB, no contexto da pandemia de Covid-19; (ii) a construção de um modelamento sociocognitivo e discursivo para esse evento. Analisamos também práticas linguísticas reflexivas e críticas de diversos agentes sociais em relação à categorização do uso de máscara de proteção facial como “coisa de viado”. A metodologia de análise é de natureza qualitativa, envolvendo pressupostos teórico-metodológicos dos estudos da cognição social e dos estudos do texto e do discurso. As análises revelaram que o modelamento sociocognitivo e discursivo da pandemia da Covid-19, por JB construído, configurou o novo - em termos de práticas e cenários - em algo já dominado, superado; esse modelamento, junto com oficialização e a legitimação da violência verbal em relação a diversos agentes sociais, auxiliou na normalização dos efeitos letais da pandemia. A reflexividade linguística operada por setores da sociedade brasileira possibilitou novos modelamentos de certas práticas sociais relacionadas ao enfrentamento da pandemia de Covid-19 produzindo crítica e realinhamento sociais em larga escala.
Palavras-chave: Pandemia de Covid-19; Violência Verbal; Reflexividade.