bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Keterampilan Menulis Karangan Persuasi pada Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Kota Tangerang
Authors: Enawar Enawar , Sori Sopyan 
Published: September 2021

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap keterampilan menulis karangan persuasi pada siswa kelas X SMA 3 Kota Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Teknik analisis data dimulai dari uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media audio visual terhadap keterampilan menulis karangan persuasi pada siswa kelas X SMA 3 Kota Tangerang. Pengaruh ini ditunjukkan dari perbandingan pada nilai post test kelas eksperimen sebesar 71,3 dan pada kelas kontrol sebesar 66,8. Kemudian, dari hasil dari uji hipotesis thitung sebesar 4,59 > ttabel sebesar 2,00, maka terdapat perbedaan yang signifikan hasil tes akhir siswa di kelas eksperimen dan siswa di kelas kontrol. Hal ini bermakna bahwa siswa kelas eksperimen lebih terampil menulis karangan persuasi setelah diterapkannya media audio visual dibandingkan siswa di kelas kontrol yang tidak menggunakan media audiovisual.
The influence of Brand Image, Product Quality, and Price on Buying Decisions of Nissan Type Livina Cars
Authors: Taxvia Rina Faja , Riyadi Riyadi - , Devie Erika - 
Published: September 2021

<em>The consumer purchase decisions of Nissan Setiabudi Semarang Dealers to Nissan type Livina cars higher when compared to other types of Nissan cars, which can be seen from the car sales data of Nissan Setiabudi Semarang Dealers. Purchase decisions are influenced by several factors, including brand image, product quality, and price. The purpose of this research was to see the influence of brand image, product quality, and price on the purchase decision of Nissan type Livina cars at Nissan Setiabudi Semarang Dealers. The methods of collecting data were questionnaire, interview, and literature view. The data analysis used was multiple linier regression analysis. The number of samples in the research were 98 consumers. The results shows that the brand image partially had no significant effect on purchase decisions, while product quality and price had significant increase on purchase decisions. Then simultaneously the variables were brand image, product quality, and price had significant effect on purchase decisions. Based on results of multiple linier regression analysis, the equation Y = <strong> </strong>1,199 + 0,105X1 + 0,547X2 + 0,222X3</em>. <em>Purchase decisions were explained by the variables of brand image, product quality, and price by 73,7%, while the remaining 26,3% was explained by other variables not examined in this research.</em>
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DAN PENGEMBANGAN KAMPUNG TEMATIK DI KELURAHAN PEDALANGAN MELALUI PENGEMBANGAN BATIK DENGAN TEKNIK ECOPRINT
Authors: Saptianing Saptianing , Setiawan Andi , Astuti Rifah Dwi , Budi Rara Ririn 
Published: September 2021

<p>Batik tidak hanya dikenal di dalam negeri, tetapi juga menjadi daya tarik masyarakat luar negeri, Salah satu hal yang dapat dilakukan oleh para perajin batik adalah meningkatkan kualitas batik, keaneka ragaman corak /motif batik yang menarik, unik, serta bernilai tinggi agar permintaan konsumen tidak menurun. Untuk itu, inovasi motif batik, strategi pembuatan batik serta kualitas bahan dinilai sangat penting demi berkembangnya motif batik Indonesia, sehingga dapat tetap menarik perhatian konsumen. Belakangan ini salah satu motif membatik yang sangat banyak permintaan dari konsumen baik dari dalam negeri maupun luar negeri adalah batik ecoprint. Motif batik yang dihasilkan dengan teknik <em>ecoprint</em>. Saat ini yang menjadi kendala dari UKM batik tersebut adalah banyaknya pesanan batik <em>ecoprint </em>yang belum bisa dipenuhi karena keterbatasan UKM Batik Kelurahan Pedalangan, hal ini dikarenakan pengrajin batik banyak yang belum menggunakan Teknik <em>ecoprint</em>. Teknik <em>ecoprint</em> merupakan seni mengolah kain dengan memberi corak menggunakan sumber kekayaan alam seperti dedaunan, bunga, batang dan pewarna alam lainnya. Politeknik Negeri Semarang sebagai Lembaga Perguruan Tinggi, sudah semestinya ikut ambil bagian dalam bentuk pemberian peningkatan kemampuan para pengrajin tersebut dalam pemberdayaan membatik dengan teknik<em> ecoprint. </em>Luaran lain dari pengabdian ini selain pemberian materi dan bantuan pemberdayaan proses membuat batik adalah penguatan kelembagaan yang terpadu antara masyarakat, pemerintah dan Polines. </p><p> </p><p><em>Key Words: </em>Pemberdayaan, Batik <em>ecoprint</em></p>
The Students’ Perception towards Code-Switching and Code-Mixing in Sociolinguistic: A Case at an English Education Major
Authors: Abdulloh Awab 
Published: September 2021

This qualitative study will investigate English Education students’ opinion towards code-switching and code-mixing; both in everyday and classroom use. In this study, it will employ an open-ended (short-answered questionnaire) with 13 questions that mainly focus students of English Education class of 2016-2018. The populations were chosen because the students of 2016-2018 have attended Sociolinguistic Course during semester 3. Moreover, to gather the population, the researcher spread the link of questionnaire written in Google Form by personally contacting several people via Whats App. Based on the findings obtained from the questionnaire, it can be inferred that the 20 respondents mainly spoke 3 languages (national: Indonesian, local: Javanese, foreign: English). Furthermore, it can be concluded that 11 respondents find code-switching and code-mixing of national, local and foreign languages acceptable to be used in everyday life and classroom situation. On the contrary, 3 respondents also see code-switching and code-mixing of national, local and foreign languages annoying and disturbing to be implemented in daily communication. Meanwhile, 6 respondents perceive code-switching and code-mixing of national, local and foreign languages as neutral to be executed in everyday and classroom situation.

Keywords: Sociolinguistic; Code-Switching; Code-Mixing; English Education Students
Optimizing Learning Management System to Teach English Grammar
Authors: Safitri Isnaini Nur , Lestari Pritantina Yuni 
Published: September 2021

This study aimed to investigate the use of the Learning Management System (LMS) to teach English Grammar subject in online learning during a covid-19 outbreak. This study was descriptive qualitative research with second-semester students as the subjects of the study. They were students from the English department taking Structure 2 as the compulsory subject. The data were collected by conducting a survey to 71 students who were purposely selected to know the optimization of using LMS in teaching English Grammar during the covid -19 outbreak. The questionnaire was used to do a survey. The results show that the materials uploaded in the LMS are useful to help students understand English Grammar, especially for the topic taught in the second semester. Furthermore, the use of quiz features in LMS can motivate them to learn since they can know the results and the correct answer directly from the LMS. It also can increase students' confidence when doing the same test. However, it was found that the use of LMS cannot replace the direct explanation method from the teacher which is still stated as an effective way of teaching English Grammar subjects.
Pengaruh Orientasi Kewirausahaan terhadap Kinerja Perusahaan: Studi Kasus UMKM Pendukung Wisata Kuliner di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung
Authors: Ratnasari Kania , Levyda Levyda 
Published: September 2021

Analisis ini bertujuan untuk mengetahui orientasi kewirausahaan dan keberhasilan UMKM di Belitung, Bangka, dan untuk mengetahui apakah orientasi kewirausahaan berpengaruh terhadap kinerja UMKM tersebut. Asal mula penelitian ini adalah peserta UMKM dari Provinsi Bangka Belitung dan dipilih secara acak 32 peserta UMKM. Pendekatan yang digunakan adalah pengolahan data kuantitatif deskriptif. Faktor studi memberikan 2 (dua) metrik, yaitu jalur kewirausahaan dan efisiensi pasar. Indikator yang berorientasi pada kewirausahaan adalah kreativitas, pengambilan risiko, inisiatif, inovatif, bermusuhan, dan otonomi, sedangkan indikator keberhasilan adalah peningkatan pendapatan, daya saing, dan loyalitas konsumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator orientasi perusahaan berada pada peringkat kuat dengan nilai rata-rata maksimum pada indeks kepentingan strategis dan nilai rata-rata terendah pada indeks pengambilan risiko. Kemudian keberhasilan pasar vektor masuk dalam pita positif, dengan skor rata-rata tertinggi pada indikator "kebahagiaan pelanggan" dan skor rata-rata terendah pada indikator "kenaikan penjualan".
Kata Kunci: Orientasi kewirausahaan, Kinerja usaha, UMKM, Provinsi Bangka Belitung
Sistema de Planeación de clases con técnicas de Evaluación
Authors: Maldonado Sánchez Marisol , Alonso Lavernia María de los Ángeles 
Published: September 2021

La planeación es un proceso que se vincula con la programación donde debe establecerse la organización en tiempo, recursos, materiales, los cuales se mezclan entre ellos para lograr un objetivo, pero cuando hablamos de una planeación de clases de un docente incluye datos constantes y variables, la planeación de un los docentes son diferente, ya sea por su formación, creatividad personalidad, entre otros. No hay un estándar en la planeación. Se realizó un análisis, para desarrollar un sistema de planificación de clase con técnicas de evaluación del aprendizaje (PlanEa), a nueve escuelas con nueve directores y un supervisor, para crear la ingeniería de requerimientos y estandarizar el modelo de planeación de los docentes. El sistema PlanEa, es de escritorio está construido con la herramienta de programación C # con una base de datos que en MySQL tiene la función de guardar las planeaciones de clases generadas por los docentes de la zona escolar 152 de Ixmiquilpan Hgo. Con una licencia gratuita, la cual podrá tener el docente en el momento que la requiera.
Planning is a process that is linked to programming where the organization should be established in time, resources, materials, which are mixed together to achieve a goal, but when we talk about planning classes a teacher includes constant data and variables, planning of teachers are different, either by training, creative personality, among others. There is no standard in planning. An analysis was conducted to develop a planning system class assessment techniques learning (plan), nine schools with nine directors and a supervisor, to create requirements engineering and standardize the planning model teachers. The plan system, desktop is built with C # programming tool with a database in MySQL q has the function of keeping the plannings of classes generated by teachers in the school zone 152 of Ixmiquilpan Hgo. With a free license, which may be the teacher at the time that requires it.
Las Tics poder de pocos y alineación de muchos
Authors: Pelayo Ochoa A. 
Published: September 2021

Este artículo está bajo las perspectivas teóricas del constructivismo, del enfoque sociocultural y de la práctica deliberada. En él se plantea la importancia que tienen las Tics en el proceso de aprendizaje para la clasificación de los usuarios en tres categorías: novatos, iniciados y expertos. Descubrir el papel que juega la adquisición de estrategias y habilidades, así como también la motivación, para facilitar la implementación de tareas y/o solución de problemas. Puede ser a través de redes, grupos o individualmente, manifestado en un conocimiento declarativo y procedimental. Conclusión: Las Tics en su conjunto, presentan una información no lineal en múltiples y variadas formas, actualizada, diversos puntos de vista sobre la misma temática de una manera sincrónica, e introduce al usuario en un proceso interactivo, que le facilita la relación con otros conocimientos o con los propios, para aplicarlos en el momento oportuno en la realización de sus tareas. Estas reflexiones nos dan algunas pautas para pensar que si los estudiantes de las generaciones actuales y futuras ya son "novatos estratégicos" y poseen las competencias básicas de las Tics como mediadores instrumentales y culturales, debemos aprovechar esos conocimientos y caminar todos en ese mismo sentido.
This trial is under the theoretical perspectives of constructivism, sociocultural approach and deliberate practice. Novices and experts started: in the importance of ICT in the learning process for classification of the subjects participating in three categories arises. How they operate in the acquisition of skills and strategies, the involvement of motivation and learning to facilitate of tasks and / or troubleshooting. It may be through networks, groups or individually, expressed in a declarative and procedural knowledge. Conclusion: ICT as a whole, have a non-linear information in many and varied forms, to date, different views on the same subject in a synchronous manner, and introduces the user in an interactive process that facilitates the relationship with other knowledge or own, to implement in a timely manner in carrying out their tasks. These reflections give us some guidelines to think that if students of present and future generations are already "strategic newbies" and possess the core competencies of ICTs as instrumental and cultural mediators, we must take all this knowledge and walk in the same direction.
Conjunto de Guías de Diseño para integrar los tipos básicos de comunicación-interacción en MOOCs
Authors: Jiménez González S. , Mendoza González R. , Luna García H. , Ornelas Zapata F. , Margain Fuentes L. 
Published: September 2021

Los expertos afirman que las interacciones en entornos de aprendizaje a distancia representan un proceso necesario para la adquisición de conocimientos y el desarrollo cognitivo. Asimismo, es crucial garantizar una comunicación eficaz, mediante la interfaz de usuario de los MOOCs. Este trabajo propone un conjunto preliminar de guías de diseño, como punto de partida para que los desarrolladores de estos cursos puedan integrar los elementos necesarios de interacción, orientados a fomentar los tipos básicos de comunicación fundamentales en la educación a distancia. Las guías de diseño en este trabajo se conformaron a través de un estudio para el análisis de la experiencia de usuario utilizando la técnica Need- Findings de Interacción Humano-Computadora. 35 participantes proporcionaron su percepción después de haber interactuado con MOOCs en las plataformas edX; Coursera; y Udacity, mediante la cual se fundamentaron las guías de diseño propuestas.
Experts affirm that interaction in learning settings represent a necessary process for knowledge acquisition and cognitive development. In this vein, is crucial to ensure effective interaction and communication through the user interface of MOOCs. This work proposes a preliminary set of design guidelines as starting point for developers to integrate a set of interactive elements into the MOOCs’ user interface oriented to foster the four basic types for communication in distance education. The design guidelines was conformed through a Need-findings process (observing people-interviewing), in which 35 participants provided their user experience perceptions after using MOOCs from edX; Coursera; and Udacity. Obtained results suggest a particular set of interactive communication elements that should be incorporated in every MOOC’s user interface.
Pemodelan Fuzzy Mamdani untuk Mengukur Kinerja Dosen Menggunakan Key Performance Indicator
Authors: Wulandari Berlina , Ginting Novita Br , Laxmi Gibhta Fitri , Affrianto Yuggo 
Published: September 2021

<em>The measurement of lecturer performance is done in terms of objectivity and the absence of measurable variables used, so that the assessment variables used in the measurement process are based on one's perception. Inaccuracy in measuring lecture performance can be applied with the fuzzy mamdani method so that measurements become more precise. Weighting is done for each parameter that refers to the Key Performance Indicator. To support the performance of the lecturer, the data was obtained from lecturer data in the Faculty of Engineering which was processed to get the output. The formation of fuzzy mamdani rules has 79 rulebases from experts, from the results of research that has been done, the input variables for fuzzy calculations in this system are the Education, Research, Community Service, Self-development and output variables namely the lecturer performance value. The fuzzy set used in each fuzzy variable is not good, moderate, and good. The Mamdani fuzzy method is a mathematical framework used to present uncertainty, obscurity, inaccuracy. In fuzzy mamdani done in stages (a) the formation of the fuzzy set, (b) the application of the implication function, (c) forming the rules, (d) affirmation (defuzzification). From the results of the study, obtained a comparison of measurements with KPI without fuzzy and KPI with fuzzy which produces fluctuating values, where KPI using fuzzy has better results than KPI without fuzzy. In the fuzzy mamdani method produces values that move smoothly, this difference is shown from the significance value (2-tailed) produced is smaller than α = 0.05 which is 6.09 x 10<sup>-5</sup>, so that the KPI uses fuzzy significantly different from KPI without fuzzy. </em>
Penentuan Calon Penerima Beasiswa Menggunakan Metode Fuzzy Tsukamoto
Authors: Rachmawati Fitria 
Published: September 2021

<p><em>Scholarships is appreciation which are given to individuals to continue a higher level education. Scholaship is financial assistance which are given to individuals or students for different education achieved. This program is expected to alleviate the burden of students in learning certain problems costs. Fuzzy Tsukamoto's logic is one method that can build a system to select student who can get the scholarship. The selected based on parent's data, number of parents and the average value of each student. The results using the Fuzzy Tsukamoto method analyzed is based on 31 student data obtained error value as big as number 17.4 where can concluded the error value is relatively small</em></p>
SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN KLASIFIKASI ARSIP BERBASIS WEB PADA BMKG STASIUN KLIMATOLOGI BOGOR
Authors: Sopyan Nurdin Asep Ramdan , Afrianto Yuggo 
Published: September 2021

<p><em>Prosedur yang diterapkan pada pengelolaan klasifikasi arsip di BMKG Stasiun klimatologi Bogor dimulai dari pengeloaan, pencarian hingga penyimpanan arsip masih secara manual. Penyimpanan atau pengelolaan klasifikasi arsip hanya berupa dokumentasi pada buku besar dan penyimpanan dokumen masih dalam bentuk hardcopy. Selain itu pada pencarian klasifikasi arsip memakan waktu yang lama karena harus mencari kode yang sesuai dengan yang dibutuhkan sehingga mengalami kesulitan karena harus membuka terlebih dahulu data-data pada buku besar dan mencarinya satu persatu. Pada penelititian ini dilakukan dalam 3 tahap terdiri dari tahap analisis sistem, tahap perancanga sistem dan database, dan yang terakhir tahap implementasi sistem. Tujuan penelitian untuk memberikan solusi sekaligus memudahkan dalam pengelolaan klasifikasi arsip kepada staff TU BMKG Stasiun Klimatologi Bogor. Sehingga dengan adanya sistem ini pengelolaan klasifikasi arsip dapat dikelola secara lebih efektif dan memudahkan dalam pengelolaannya. Serta secara langsung terhubung dengan database yang dapat tersimpan dengan baik dan dapat melakukan pencarian arsip dengan cepat dan tepat, sehingga tidak perlu lagi melakukan pengelolaan klasifikasi arsip secara manual.</em></p><p><strong><em>Kata Kunci</em></strong><em>: Arsip, BMKG, staff</em></p>
PEMBUATAN WEB BACKEND UNTUK APLIKASI CUTI KARYAWAN
Authors: Virgiawan Rivaldi , Susetyo Budi 
Published: September 2021

<p>Internet pada saat ini telah menjadi sebuah kebutuhan bagi hampir setiap individu maupun organisasi dalam menunjang aktivitas. pada 2014 memprediksi data digital secara global tumbuh sepuluh kali lipat dalam tujuh tahun, dari 4,4 (2013) menjadi 44 Zettabyte atau 44 trilyun Gigabyte (2020) dan membentuk apa yang disebut digital universe. Tak hanya perusahaan teknologi dan start-up digital, internet juga dimanfaatkan dalam setiap organisasi bisnis secara umum karena lebih efisien dalam menangani banyak urusan. tujuan penelitian di PT Qelopak Teknologi Indonesia adalah sebagai berikut: Membuat aplikasi <em>website </em>sistem informasi manajemen cuti karyawan, membuat fitur <em>backend </em>untuk mengelola cuti karyawan pada aplikasi sistem informasi manajemen cuti karyawan, membuat fitur <em>backend </em>untuk mengelola data karyawan. Setelah diperoleh tujuan penelitian, maka diperoleh manfaat penelitian yaitu untuk mengimplementasikan ilmu yang didapat dari perkuliahan kedalam dunia nyata, membantu suatu perusahaan dalam membuat sistem informasi manajemen cuti karyawan, menjalin kerja sama dengan PT Qelopak Teknologi Indonesia.</p><p><em>Kata kunci</em> : absen, sistem, website</p>
PARENTAL INVOLVEMENT PADA ORANG TUA DENGAN ANAK SLOW LEARNER DI BANDUNG
Authors: Lutfiatin Marissa Putri , Hamdan Stephani Raihana 
Published: September 2021

ABSTRACT: PARENTAL INVOLVEMENT ON PARENTS OF SLOW LEARNER CHILDREN IN BANDUNG Slow learner is one of students’ characteristics that need special treatment in inclusive schools. The condition of children who are slow to learn has a high enough risk to stay in class. Therefore, the factor of parental involvement in student learning is important for slow learner children's education. The purpose of this research is to give description on how the parental involvement in SDN X. This is a descriptive research with 42 people as population. As a measurement we use Self Assessment of School / Program Parent Involvement Practices Based on Joyce Epstein’s Six Type of Involvement. The result of this research show that 69,05% has a low parental involvement and learning at home aspect has the lowest percentage about 59,52%. Based on these results, it is necessary to increase the involvement of parents with slow learner children, especially in repeating material at home so that the learning achievement of slow learner students can be achieved optimally. Keywords: Inclusive Education, Slow Learner, Parental involvement. Slow learner merupakan salah satu karakteristik siswa yang perlu mendapatkan penanganan khusus di sekolah inklusi. Kondisi anak yang lambat belajar mempunyai resiko cukup tinggi untuk ting­gal kelas. Oleh karenanya faktor keterlibatan orang tua dalam pembelajaran siswa menjadi penting bagi pendidikan anak slow learner. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat gambaran mengenai parental involvement pada orang tua dengan anak slow learner pada SDN X. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan populasi sebanyak 42 orang. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner Self Assessment of School / Program Parent Involvement Practices berdasarkan teori Joyce Epstein (2001). Hasil penelitian menunjukkan bahwa parental involvement di SDN X termasuk rendah dengan persentase sebesar 69,05% dan aspek yang memiliki persentase tertinggi adalah aspek learning at home dengan persentase sebesar 59,52%. Berdasarkan hasil ini maka perlu adanya upaya peningkatan keterlibatan orang tua dengan anak slow learner khususnya dalam pengulangan materi di rumah agar prestasi belajar siswa slow learner dapat tercapai optimal. Kata Kunci: Pendidikan Inklusi, Slow Learner, Parental Involvement