bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
إدمان الأنترنت وعلاقته بالاتزان الانفعالي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
Authors: عبد الله م.م صفاء قاسم 
Published: December 2021

يؤدي الإدمان على الأنترنت الى ضعف الانفعالات والمشاعر الوجدانية وزيادة تفكك المجتمع ومن مساوئ الانترنت ايضاً نشر الاباحية كعرضها على شكل صور وفديوهات وحوارات تصبح في متناول كافة الافراد وخاصة فئة المراهقين الذين ينتمي اليهم طلاب المدارس الإعدادية, ويعد الاتزان الانفعالي من اهم مؤشرات الصحة النفسية لأفراد المجتمع , فالطلاب الذين يتمتعون بالاتزان الانفعالي مستقرون عاطفياً، ويستطيعون التحكم بتعبيراتهم العاطفية، وهم واقعيون حول مواقف الحياة ، وهم ذوو تكيف عالٍ مع مشكلاتهم الخاصة , ويستهدف هذا البحث إيجاد العلاقة بين الإدمان على الأنترنت والاتزان الانفعالي لدى طلاب المرحلة الإعدادية, ويتحدد هذا البحث بطلاب الصف الخامس الادبي ، الدراسة النهارية ، في مركز مدينة بعقوبة ، التابع للمديرية العامة للتربية ، في المحافظة (ديالى) وللعام الدراسي (2018 - 2019 ), وبلغت عينة البحث 200 طالب واختيرت العينة بـالطريقة العشوائية , وكانـت أداتا البحث هي مقياس إدمان الأنترنت لـ (Young 1996) ومقياس الاتزان الانفعالي لـ (خليل , 2006) وقام الباحث باستخراج الصدق والثبات لهما , وكانت وسائل البحث هي معامل بيرسون واختبار ( T-test) لعينة واحدة لاستخراج النتائج للبحث , وأظهرت نتيجة البحث عن ارتباط عكسي سالب منخفض بين إدمان الأنترنت والاتزان الانفعالي لدى طلاب المرحلة الإعدادية , ومن خلال نتيجة البحث قُدمت مجموعة توصيات ومقترحات.
الصعوبات والتحديات التي تواجه تدريس مادة حقوق الانسان والديمقراطية في الجامعات العراقية
Authors: محمود د.عباس فاضل 
Published: December 2021

يركز هذا البحث على تسليط الضوء على اهم التحديات التي تواجه عملية تدريس مادة حقوق الانسان والديمقراطية في الجامعات العراقية. فبعد الغزو الامريكي للعراق في العام 2003 وعملية تغيير النظام الديكاتوري واستبداله باخر لم تتضح معايير وصفه، مازالت الكتب المنهجية المقررة وتوفر التدريسين المؤهلين علمياً وعملياً تعاني من غياب التنظيم بسبب عدم ايلاء وزارة التعليم كوزارة التعليم العالي والمؤسسات التعليمية المرتبطة بها الاهتمام الكافي بهذه المادة المادة. تلك المادة التي تشترك في تدرسيها الجامعات والمعاهد العراقية كافة. باستخدام اسلوب التحليلي النوعي لبعض الكتب المهجية المقرة لتدريس مادة حقوق الانسان والديمقراطية، توصلت الدراسة الى ضرورة حث وزارة التعليم العالي والبحث لتشكيل لجنة وزارة تكون مسؤولة عن المتابعة الدقيقة لتفاصيل تدريس هذه المادة واهمها توفير منهج دراسي معاصر مبني او مصصم بطريقة علمية يزود الطالب بمهارات ومعارف تمكنه من تطوير حقل دراسات حقوق الانسان والديمقراطية. فاغلب المناهج، ومنها ماتم تناوله خلال البحث، هي كتب تم تاليفها بطريقة تفليدية غلب عليها الجانب الفسفي النظري في ظل غياب واضح للابعاد التطبيقة والتي جزء محوري ومهم من تدريس مادة حقوق الانسان.
تحليل جغرافي للخدمات الرياضية وإمكانية تنميتها في مدينة الصقلاوية
Authors: جبار أ.م.د. عبد الرزاق محمد , فرحان م.د.حميد حسين 
Published: December 2021

تعد الخدمات الرياضية من انشطة المدينة الضرورية فضلا عن كونها خدمة مجتمعية تخدم شريحة واسعه من شباب المدينة والتي أصبحت عرضة للتجاوز عليها من قبل الاستعمالات الاخرى ولاسيما في منطقة الدراسة التي اصبحت الخدمات الرياضية شبة معدومة ؛اذ وصلت حصة الشخص الواحد الى 2,71 م2 من اصل من 7م2 وعجز وصل الى 57% ؛اذ استعان الباحثان بأسلوب دلفي لتحديد المناطق الصالحة للاستغلال كخدمات رياضية واختيار الأفضل منها لرفع مستواها الخدمي . لقد انتهج البحث الأسلوب العلمي القائم على الاطلاع على المصادر التي تتعلق بموضوعه ، فضلا عن تصميم استمارة استبيان تضمنت طرح أسئلة محدده لمجموعة من الخبراء وباختصاصات مختلفة لها صلة بموضوع البحث بصورة منفردة من دون أن يعرف أحدهم برأي الآخر ، وبعد انهاء جولات الاستبيان تم تقييم الاجابات .
الاستدلال بالقرآن الكريم لتفسير آياته وبيان دلالاته
Authors: علي م. علي محمد 
Published: December 2021

إنَّ الاستدلال بالقرآن الكريم لتفسير آياته وبيان دلالاته يعني الحجج والشواهد من النصوص القرآنية وكل ما يتعلق بالنص القرآني، كظاهر النص وسياقه، والقراءات القرآنية، التي يعتمدها المفسر ويستند إليها، في تقوية القول الذي يراه مناسباً لتفسير الآية استدلالا بما يناسبه. واعتمد المفسرون في تفسيراتهم لآيات الذكر الحكيم قواعد تفسيرية وإن لم يصرحوا بها، وقواعد التفسير هي ضوابط وأمور يتوصل بها إلى معرفة دلالة الآية ويستند إليها في تفسير كتاب الله تعالى، وتنظم قواعد التفسير عند تزاحم وتعدد الأقوال والدلالات والتأويلات، لأنَّ قوام القول في تفسير الآية يعتمد على قوة الدليل ووجه دلالته، فقواعد التفسير هي نظام التفسير وقانونه عند المفسرين، فالتفسير يحتاج إلى قاعدة وضابط يسنده، ويجعل منه تفسيراً صحيحاً. والاستدلال لتفسير القرآن بالقرآن متعدد الوجوه كالاستشهاد بنص آية قرآنية لتفسير أخرى، أو الاستشهاد بالقراءات القرآنية لبيان دلالة آية، أو بدليل ظاهر معنى القرآن الكريم، أو بدليل السياق والنسق القرآني لبيان معانيه وإظهار دلالاته .
البنيات اللغوية المؤسسة للنزعة الاجتهادية في الفكر العربي والإسلامي المعاصر مدرسة النجف الأصولية ومدرسة قم الأصولية - نموذجا -
Authors: رومي أ.م.د.عمار عبد الكاظم 
Published: December 2021

تطرح البنية اللغوية و آثرها في تشكيل النزعة الاجتهادية مسألة جوهرية ارتباط الألفاظ بمعانيها ، مما يحمل الإشارة إلى أهمية الارتباط و العلاقة بين اللغة من جانب ، و بين النزعة الاجتهادية من جانب آخر ، و قد رافقت هذه العلاقة و هذا أثار هذا الارتباط سؤالا مركزيا في اللغة حول طبيعتها و نشأتها ، مما يؤشر هذا السؤال الموقف الفقهي من اللغة بين قائل بالتوقيفية اللغة و بين قائل باصطلاحية اللغة . من قائل بالتوقيف ابتداء و التحول إلى الاصطلاحية بعد ذلك ، و لم يكن التعاطي مع هذا السؤال المركزي و الجوهري تعاطيا بسيطا و متسرعا ، بل كان التعاطي مركبا ومتأنيا ، فقد تم إرجاع اللغة إلى وحدات الأصلية من حروف و أصوات و كلمات ، و مقارنتها كل لغة مع لغة أخرى ، للوصول إلى أصل الطبيعة اللغوية و أساس نشأتها . و لم تكن هذه الآراء حول نشأة اللغة ، هي اجتهاد فقهي مستجد ، و لكنها تقريري ، لجهد لغوي سابق ، في النص العربي الإسلامي والنص اليوناني ، فهي مسألة تم طرحها مع بداية التفكير اللغوي ، و تحديدا مع الفلسفة اليونانية و تحديدا مع فلسفة أرسطو . و الأفكار الأساسية حول البنية اللغوية لم يجري عليها تعديلات كثيرة ، فقد بقى التعويل بشكل أساسي على المعنى و اللفظ ، من زاوية أن اللغات تختلف في الحروف والأصوات و الكلمات، من لغة إلى أخرى، ولكنها تتفق في الفكرة والمعنى والضرورة . وهذا التأكيد حول الاختلاف المتقدم في دلالة الأصوات و الحروف و الكلمات ، و الاتفاق في دلالة الفكرة و المعنى و الضرورة ، كان يقابلها اتجاه أخر ، أقرا هذا التأكيد المتقدم لكنه أهتم بشكل أكثر تفصيلا بعلاقة هذا الاختلاف و هذا الاتفاق بمسألة تشكل الوعي و اختلافه . و سواء في مسألة الاختلاف و الاتفاق المتقدمة ، و الاهتمام بمسألة تداعي التشكل والاختلاف ، فأنه حصل الاتفاق الواضح على التمييز بين الدلالة المباشرة و الدلالة غير المباشرة ، فكلتا الاتجاهات الثلاث ذهبتا إلى أن الكلام يدل دلالة مباشرة على المعنى ، في حين أن الكتابة تدل دلالة غير مباشرة على المعنى ، وهذا الاتفاق يفسر الطبيعة الخطية للغة ، التي صاغت على أساسها النزعة الاجتهادية عن قصد أومن دون قصد موضوعاتها . و أذا كانت هذه الاتجاهات في التعاطي ، قد حافظتا على الجوهري من الفكر الأرسطي ، فلم يجريا إلا بعض التفسيرات.
الشخصية الازدواجية في الهص المسرحي المعاصر )علي الوردي وغريمه( أنمورجا
Authors: محمذ م.د. عمار عبذ سلمان 
Published: December 2021

يعد النص الد ا رمي )المسرحي( عالما من الإشكاليات والعلامات والحاممة لمدلالات, اذ ترتكز
فيه خصائصو ومنيا الشخصية بشكؿ عا , وما تعانيو مف إرىاصات داخؿ ذلؾ النص إذ تعد
المحرؾ الأساس للؤحداث , ومف بيف أنواع الشخصية ىي تمؾ التي نتعايش معيا في حياتنا
اليومية والتي تحمؿ صفة )الازدواجية( , لذا قا الباحث بد ا رسة تمؾ الشخصية د ا رميا وقسميا إلى
أربعة فصوؿ يتناوؿ الفصؿ الأوؿ مشكمة البحث مبنية عمى السؤاؿ الأتي )ما ىي الشخصية
الازدواجية في النص المسرحي عمي الوردي وغريمو؟( وأىميتو والحاجة أليو وىدؼ البحث وحدوده
فضلب عف تحديد بعض المصطمحات في موضوعة البحث .
وفي الفصؿ الثاني الإطار النظري استعرض الباحث في المبحث الأوؿ أىمية الشخصية
الازدواجية في عم الاجتماع , وفي المبحث الثاني الشخصية الازدواجية داخؿ النص المسرحي
عالميا مبنيا عمى أى النماذج العالمية مف الإغريؽ حتى المسرح العالمي مستعرضا )مؤلفيف(,
ونماذج مف نصوصي المسرحية .
وفي الفصؿ الثالث إج ا رءات البحث إذ اختار الباحث مجتمع بحثو متمثلب بمنج ا زت مسرح
السيرة لمكاتب المسرحي الع ا رقي )د.عقيؿ ميدي يوسؼ ( , وعينة البحث المتمثمة بنص مسرحية
)عمي الوردي وغريمو ( محددا منيج البحث وأدواتو وط ا رئقو, ث قا بتحميؿ العينة بشكؿ قصدي
وفي الفصؿ ال ا ربع عرض الباحث أبرز ما توصؿ إليو البحث مف نتائج واستنتاجات وابرز
المقترحات والتوصيات معز ا ز بحثو بقائمة المصادر والم ا رجع وممخص البحث بالمغتيف العربية
والانجميزية
الذكاء الانفعالي وعلاقته بالتوافق النفسي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية
Authors: سلمان م. محمد سليم 
Published: December 2021

لا شك أن التعليم من أنبل وأرقى المهن لأنها الأساس في تكوين جيل صالح من خلال مؤسساتها المختلفة .
أن الذكاء الانفعالي هو شرط مسبق لتطوير ولتحقيق قدراتنا العقلية المتنوعة , وببساطة نحتاج للتعرف على انفعالاتنا وعلى إعطاء مشاعرنا وحاجاتنا الداخلية الوصف المناسب والتسمية الملائمة , نحتاج إلى تنشيط أنفسنا وتحريك كل قدراتنا الداخلية مثل الطاقة الداخلية ، الجهد، الانضباط ، المثابرة ، المرونة.
أن التوافق النفسي مجموعة سلوكيات ومحاولات متكررة ، يسلكها الفرد من خلال التفاعل مع الآخر، من أجل الانسجام وتحقيق الاستقرار مع نفسه أولا ومع الآخر ثانيا وتحقيق أهدافه. ويظهر في مدى رضا الفرد عن ذاته وقبول الآخرين له، والخلو من الحزن والفشل وتقبله لذاته.
يرمي هذا البحث إلى تعرف: مستوى الذكاء الانفعالي لدى معلمي ومعلمات المرحلة. مستوى التوافق النفسي لدى معلمي ومعلمات المرحلة. العلاقة الارتباطية بين الذكاء الانفعالي و بالتوافق النفسي".
" وقد تألف عينة البحث الاساسية من (400) معلمي ومعلمات اختيروا بطريقة العينة العشوائية لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية. أما الادوات المستخدمة في البحث الحالي" : استعمال الباحث مقياس الذكاء الانفعالي ل(عثمان ورزق , 2001) ,ﺇذ يتمتع المقياس بالخصائص السايكومترية , من صدق بنوعيه الظاهري والبنائي ,أما الثبات حسب جوتمان وألفاكرونباخ ".استعمال الباحث مقياس التوافق النفسي ل(إجلال , 1986) حيث تم استخراج أنواعاً من الصدق: منها الصدق الظاهري , والصدق البنائي, أما الثبات حسب جوتمان وألفاكرونباخ". "ومن طرائق المعالجة الاحصائية باستخدام الوسائل الآتية :الاختبار التائي لعينة واحدة , والاختبار التائي لعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون" ,فقد ظهرت النتائج الآتية : يتمتع معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بمستوى عال من الذكاء الانفعالي . يتمتع معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بمستوى عال من التوافق النفسي.
هناك ارتباط ايجابي للعلاقة بين الذكاء الانفعالي و التوافق النفسي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية".
قييم تركيزات المعادن الثقيلة في المياه الجوفية- منطقة كيفال دراسة حالة
Authors: ثامر محمد بهجت 
Published: December 2021

الغرض من الدراسة الحالية هو تقسيم المناطق وتحديد تركيز المعادن الثقيلة بما في ذلك المنغنيز (Mn) والرصاص (Pb) والكادميوم (Cd) والنحاس (Cu) والحديد (Fe) والزنك (Zn) والبورون (B) في مصادر المياه الجوفية لمنطقة الكفل الواقعة حول المنطقة في الجزء الجنوبي من محافظة بابل. تم تحديد كميات المعادن الثقيلة في العينات التي تم جمعها بواسطة تقنية قياس طيف الانبعاث البصري للبلازما المقترنة بالحث (ICP-OES). كانت التركيزات القصوى من Mn و Pb و Cd و Cu و Fe و Zn و B 6.0 و 4.0 و 0.05 و 1.6 و 4.6 و 3.5 ملغم / لتر على التوالي. يُظهر تحليل الارتباط ارتباطًا إيجابيًا للغاية بين الكادميوم والنحاس والحديد ، ويظهر البورون ارتباطًا كبيرًا بالرصاص. منطقة طرابلس S 1 وبئر رقم. 14 المعترف بها على أنها شديدة التلوث بالمعادن الثقيلة. تعرفت نتائج PCA على ثلاثة عوامل i ، و e ، و D1 ، و D2 ، و D3 ، بناءً على تحميل العامل ودرجات العوامل ، وتشير D1 إلى أنه لا يوجد كذلك. 14 ملوث للغاية بواسطة Mn و Cd و Fe ، بينما يظهر D2 عددًا جيدًا. 3-6 و 12 ملوثة بشدة بالنحاس B والرصاص ، بينما الآبار D3 المعترف بها رقم 1 و 15 ملوثة بشدة بالنحاس.
اقتراح إجراء لتحليـل حاجـات متعلمي اللغـة الانكليزيـة : المدارس المهنيـة العراقيـة إنموذجاً
Authors: احمد د.مؤيد ناجي 
Published: December 2021

يسعى البحث الحالي إلى إقتراح إجراء لتحليل حاجات متعلمي اللغة الانكليزية لغرض الإفادة منها عند تصميم منهج اللغة الانكليزية وبالأخص للمدارس المهنية العراقية. ويوضح الباحث أهمية وطرق وأدوات تحليل الحاجات في ضوء مراجعة الأدبيات والمصادر ذات العلاقة والتي على أساسها تم اقتراح إجراء قد يكون الأنسب عملياَ للغرض أعلاه مع بيان كيفية بنائه أو تطويره. وقد تم التعريف بالمصطلحات التي وردت في سياق البحث وكذلك التوسع في شرح المفاهيم المتعلقة بمنهج اللغة الانكليزية للأغراض الخاصة وتحليل حاجات المتعلمين.
تم إعداد استبيان كأداة للبحث وقد شارك خمسون مشرفاً تربوياً ومدرساً وخبيراً بالإجابة عليه، ثم تم تحليل البيانات واستنتاج الصيغة المثالية للإجراء المُـقترح والتي يعتقدها الباحث بأنها قد تكون ذا أهمية لمصممي المنهج الدراسي وكذلك للمدرسين.
الناحية اللغوية للتابين الانكليزي : دراسة تحليلية
Authors: محمد سعيد أ.م. نادية خيري , فارس أ.م. ماجده صبري 
Published: December 2021

تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على قضية مهمة في الحياة الغربية، وهي كلمات التأبين التي تعتبر ممارسات مهمة في المجتمع الغربي يتم استخدامها في جنازة شخص متوفي/ او للشخص الذي لازال على قيد الحياه . ومع ذلك، تتطلب كتابة التأبين كلاما أنيقا منقوشا من أجل خدمة وظائف وأغراض محددة لتخفيف أو تلطيف التاثيرات الموحشة للحدث على عائلة/أصدقاء ذلك الشخص. الادوات اللغوية المتمثله بالكناية، وتخفيف الاعتذار، والتعبير عن الكلام باستخدام السؤال ذو الجواب الحالي تعتبر اساليب لنقل المعنى العميق لكاتب التأبين بطريقة أنيقة. إن استكشاف هذه الأدوات وتحديد دورها في التأبين وتحليلها لغويا هي الأهداف الرئيسية هنا.
تدعم استنتاجات الدراسة الحالية فكرة أن أبرز الأنماط النحوية للسؤال باستخدام ادوات الاستفهام هي كلمات الاستفهام التي تبدأ ب ( wh) (خصوصاً اداة الاستفهام ماذا؟) ويُستخدم اسلوب التعبير باستخدام السؤال ذو الجواب الحالي (المباشر) لجذب انتباه الجمهور وجعلهم (محبون للاستطلاع). وهذا قد يزيد من تأثير الجمهور في مثل هذا التحبب(الكلام التحببي) .
التعلق بالجامعة وعلاقته بالاهتمام بالدراسة لدى طلبة الجامعة ( دراسة مقارنة)
Authors: Edan Asst. Prof. Anwar Mohammed 
Published: December 2021

يستهدف البحث الحالي تعرّف الآتي: التعلق بالجامعة لدى طلبة الجامعة. والفروق الإحصائية في التعلق بالجامعة لدى طلبة الجامعة وفقاً لمتغيرات الجنس ( ذكر، أنثى ) والمرحلة (أول – رابع) والجامعة ( بغداد – مستنصرية ). وكذلك الاهتمام بالدراسة لدى طلبة الجامعة. والفروق الإحصائية في الاهتمام بالدراسة لدى طلبة الجامعة وفقاً لمتغيرات الجنس ( الذكر ، أنثى) والمرحلة ( أول – رابع ) والجامعة ( بغداد – مستنصرية ). والعلاقة الارتباطية بين التعلق أو الارتباط بالجامعة والاهتمام بالدراسة لدى طلبة الجامعة. وسعياً لتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس التعلق بالجامعة Attachment) (University، وبعد الاطلاع على مجموعة من الأدبيات السابقة وجمع (32) فقرة، واستخراج الخصائص السايكومترية للمقياس تكون بصيغته النهائية من (30) فقرة، أما المقياس الثاني للاهتمام بالدراسة Interests in Study فقد تبنت الباحثة مقياس (Harachiewicz, et al., 2008)، الذي يتكون من (8) فقرات وإضافت له فقرة واحدة له ليصبح (9) فقرات. وبعد تطبيق المقياسين على عينة من طلبة الجامعتين التي اختيرت بالطريقة العشوائية المتساوية، حيث بلغ عددهم (300) طالب وطالبة بواقع (150) طالباً والطالبة من جامعة المستنصرية و 150 طالباً وطالبة من طلبة جامعة بغداد ومن المراحل الأول، والرابع، وبعد تحليل البيانات في الحقيبة الأحصائية (SPSS) توصلت الدراسة الى النتائج الآتية: وجود تعلق لدى طلبة الجامعة أعلى من المتوسط الفرضي. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التعلق بالجامعة بين الذكور والإناث لصالح الإناث، ووجود فروق ذات دلالة احصائية بين طلبة المرحلة الأولى وطلبة المرحلة الرابعة لصالح طلبة المرحلة الرابعة، وهناك فروق ذات دلالة احصائية في التعلق عند طلبة جامعة بغداد وطلبة الجامعة المستنصرية لصالح طلبة الجامعة المستنصرية. وجود اهتمام بالدراسة عند طلبة الجامعة اعلى من المتوسط الفرضي. لا توجد فروق بين الذكور والإناث في الاهتمام بالدراسة ولا توجد فروق بين طلبة المرحلة الاولى والرابعة في الاهتمام. أما عن الفروق في الاهتمام بالدراسة عند طلبة جامعة بغداد وطلبة الجامعة المستنصرية فقد كانت الفروق لصالح طلبة الجامعة المستنصرية. هناك علاقة دالة إحصائية بين التعلق والاهتمام بالدراسة لدى طلبة الجامعة. ووفقاً لهذه النتائج خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات.
The Attribution of the Pronoun and its impact on on achieving consistency in Amali
Authors: Mohee Aldeen Asst. Prof. Basil Mohammed 
Published: December 2021

The context is an element which works out of the linguistic system that helps to understand the text and decode its symbols. It cannot be dispensed with in levels, and contributes to determining the meanings intended for it. As for the syntax text, it is a science and direction in the linguistic lesson whose ultimate goal is to understand the syntactic interconnections of a single sentence into a long or short chain of sentences that make up a specific text
The purpose of this research is to shed light on linguistic blog of Amali Al-Zajjaji, T 337 A.D Which includes mixed types of texts of Holy Qur'an and the Hadith of the Prophet and some selected words from the Arabs. And choosing the two elements of context and textual consistency as the focus of study and revealing the meanings of the words determined by the context and the position in which they appear. For their importance in revealing the meanings of the words determined by the context and the position in which they appear in the syntactic and textual studies and the basis for the connection between this sentence and that, with the specification of the addressee by standing on the grammatical contexts contained therein. The textual internal reference was the most frequently mentioned in this linguistic blog.
التوافق الشخصي والاجتماعي وعلاقته بمركز الضبط لدى أطفال الرياض
Authors: Mahdi Asst. Prof. Bayda AbdulSalam 
Published: December 2021

يهدف البحث الحالي التعرف على التوافق الشخصي والاجتماعي وعلاقته بمركز الضبط لدى أطفال الرياض ، إذ اشتملت عينة البحث على (100) طفل من أطفال الروضات الحكومية في مدينة بغداد وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس التوافق الشخصي والاجتماعي ومقياس لمركز الضبط بعد اطلاعها على النظريات والدراسات السابقة الخاصة بموضوع بحثها إذ تضمن مقياس التوافق الشخصي والاجتماعي بصيغته النهائية (27) فقرة وأعطت لكل فقرة ثلاثة بدائل ، تمثل كل فقرة من فقرات مقياس التوافق الشخصي والاجتماعي للطفل اما مقياس مركز الضبط فقد تكون في صيغته النهائية من (10) فقرات وقد تحققت الباحثة من الخصائص القياسية السيكومترية للأدوات . وتوصلت الباحثة إلى النتائج الآتية : ـ يتمتع اطفال الروضة بعمر التمهيدي بالتوافق الشخصي والاجتماعي . ـ لا يتأثر مفهوم التوافق الشخصي والاجتماعي لدى اطفال الروضة بمتغير النوع . ـ يتمتع اطفال الروضة بعمر التمهيدي بمركز الضبط (خارجي ـ داخلي ) . ـ لا يتأثر مفهوم مركز الضبط الخارجي لدى اطفال الروضة بمتغير النوع. ـ يتأثر مفهوم مركز الضبط الداخلي لدى اطفال الروضة بمتغير النوع ولصالح الاناث . ـ وجود علاقة ارتباطية بين التوافق الشخصي والاجتماعي بمركز الضبط (خارجي ـ داخلي ) لدى اطفال الروضة
Hajjajiyah Narrative Phrase in Diwan (In the Mirror of the Letter) by the Poet Adib Kamal Al-Din
Authors: Miro Dr. Baidaa Muhyi Al-Din 
Published: December 2021

Perhaps in the research, we are trying hard to study the argumentative narrative phrase in the poetic image, and to show the extent of the effectiveness of the pilgrims in narration, due to the absence of addressing this axis in most pilgrimage studies, which is its ability to prove that the poetic discourse possesses an argumentative characteristic that distinguishes it from the rest of the literary races by entering the world of the recipient and the influence In it and his conviction of the usefulness of his message while adopting the condensation, suggestion and symbolism, formative elements codify the dimensions of the poetic discourse, and it is not far from our minds that the Hajjaji approach has emerged in the form of complex and stable persuasion mechanisms on the level of linguistics or contemporary rhetoric, but we decided to support our research with new persuasion mechanisms that would start From the fact that literary discourse, especially poetry, is a dialogue discourse in which voices overlap and multiply by the heated conflicts that afflict the product of the discourse, so the field of pilgrims is dialogue and discourse where the faces of its use appear, and the methods of its operation are evident . As poetry comes out of the circle of lyricism into the space of narration / saying and from the aesthetic formation of the singular or the sentence refers to the ability of the poetic text to interrogate its product and to convey insights and ideas that are subjective and trans-subjective.
دراسة وتحليل مكانة المرأة في أشعار الشاعر الكویتي المعاصر فهد العسكر
Authors: Mohtadi Dr.Hossein 
Published: December 2021

في القرن التاسع عشر المیلاديّ، لم تتمتع النساء في المجتمعات العربية بالحقوق الاجتماعية المناسبة. لقد وصل الأمرُ بالشاعر الكويتيّ المعاصر وأحد أصحاب الفكر الحرّ فهد العسكر إلى درجةِ الطرد من بلده لنضاله ضدّ تقاليده البالية. إنّ ما أنشده العسكر في المرأة في دیوانه ینقسم علی أربعة أقسام: 1. المرأة بصفتها معشوقة حقیقیة؛ 2. المرأة سیدّة الشاعر الخیالیة؛ 3. المرأة بصفتها أُمًّا؛ 4. المرأة والتقالید البالیة. السؤال الأكثر أهميّة في هذا البحث هو: ما هي الصورة التي قدّمها فهد العسكر للمـُخاطَب عن وضع المرأة في مجتمعه؟ تشير نتائج هذا البحث إلى أنّ فهد العسكر، نظرًا إلى عدم تمكّنه من الوصول إلى معشوقته الحيقيّة ولبقائه إلى آخر عمره ينتظر وصالها، عبّرَ في أشعاره عن الشعور بالكراهية تجاهَ أولئك الذين حالوا دون هذا الوصال. المرأة سیدّة الشاعر الخیالیة هي امرأة مثالية تنقذه من الظلام وترتقي به إلى السماء، يقدم الشاعر هذه المرأة كغذاء لروحه. لكن المرأة بصفتها أُمًّا هي العاشقة والحبيبة الوحيدة التي يمكنه أن يبثّ شكواه إليها. ویشیر الشاعر في القسم الأخیر مِن أشعاره إلی التقالید البالیة، تقاليد مثل عدم مراعاة التناسب العُمري بين الزوجین، وعدم تمتع الفتيات بحرية اختيار أزواجهن ، وبيع الفتيات بسبب الفقر المالي، وعدم المساواة في الحقوق بين الرجل والمرأة. يتناول الكاتب بحثَ هذا الموضوع وَفقًا للمنهج الوصفيّ التحليليّ.
تأثير ثنائية اللغة في الذكاء اللفظي لدى اطفال الروضة
Authors: Mazed Zainb Kanger 
Published: December 2021

يهدف البحث الحالي الى التعرف على 1- الذكاء اللفظي بين الاطفال ثنائي اللغة والاطفال احادي اللغة
2- الذكاء اللفظي لأطفال ثنائيي اللغة والاطفال احاديي اللغة في متغير النوع (ذكور – اناث ) ،ولتحقيق هدفي البحث اعدت الباحثة مقياس الذكاء اللفظي لاطفال الروضة متكون من (23) فقرة اذ طبقت الباحثة المقياس على عينة بلغ عدد افرادها (40) طفل وطفلة من اطفال الرياض ممن تتراوح اعمارهم من ( 5-6 ) سنوات قسمت العينة الى مجموعتين المجموعة الاولى تتكون من (20) طفل وطفلة يتكلمون لغتين العربية والكردية والمجموعة الثانية تتكون من( 20) طفل وطفلة يتكلمون اللغة العربية فقط ، استعملت الباحثة الاختبار التائي لعينتين مستقلتين لمعرفة الفروق بين المجموعتين وتوصلت الدراسة الى انه لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية على درجات مقياس الذكاء اللفظي بين الاطفال احادي اللغة والاطفال ثنائي اللغه و لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية على درجات مقياس الذكاء اللفظي بين الاطفال الذكور والاناث ثنائي اللغه ، انه يوجد فروق ذات دلالة احصائية لصالح الذكور على مقياس اللذكاء اللفظي بين الاطفال الذكور والاناث احادي اللغة.
تأثير إضافة الحمأة في بعض الخصائص المائية لتربة ذات نسجة مزيجية غرينية طينية
Authors: Abdulkhadim Asst.Prof. Suad 
Published: December 2021

إنّ إضافة الحمأة الى التربة تؤدي الى زيادة قابلية التربة في الاحتفاظ بالماء عند زيادة مستويات الإضافة، لاسيما في الترب الرملية، وهذا يعود الى دور نواتج تحلل هذه المخلفات في ربط دقائق التربة الاولية ببعضها وتحسين بنائها وزيادة مساميتها وتهويتها.وقد خلصت الدراسة الى العديد من النتائج لعل أهمها:
ان تحلل الفضلات العضوية بواسطة احياء التربة يكون سريعا ونشيطا ويؤدي الى خفض الكثافة الظاهرية في تربة ناعمة النسجة، وتحسين النفاذية وزيادة ثباتية التجمعات وقابلية التربة على الاحتفاظ بالماء وتحسين بناء التربة.
أن معدل التبخر الكلي يتناقص تدريجيا مع الزيادة في اضافة مستويات اعلى من الحمأة وهو ما يؤكد قابلية التربة على الاحتفاظ بالماء بزيادة مستويات الحمأة المضافة، وبذلك تحسين خصائص التربة المائية.
أفريقيا في القلب: التجربة الافريقية في ملحمة أوميروس لديريك والكوت
Authors: Challab Hussein Kadhum 
Published: December 2021

حصلت ملحمة الشاعر ديريك والكوت الشعرية (اوميروس) على الثناء النقدي حالما تم طبعها في سنة 1990. ربط الشاعر في القصيدة الملحمية بين العالم في منطقة البحر الكاريبي وذلك الذي في ملحمة شاعر الاغريق الاعظم هوميروس عبر اعادة تقديم ملحمتي الاوديسة والالياذة بسياق كاريبي. تضمنت القصيدة حضوراَ كبيراَ لقارة افريقيا تبعا لحقيقة ان معظم الشخصيات الرئيسية فيها يمرون بشكل او بآخر بما يسمى بالتجربة الافريقية. ان موضوع العودة الى افريقيا يعاود التكرار في اعمال ديريك والكوت الادبية. ان هذا الشكل من العودة لا يرمي الى ايجاد وطنهم المفقود بل هي دعوة من الشاعر لثبيت الجذور والحفاظ على هوية تلك الشخصيات. تهدف الدراسة الى تحري توظيف الشاعر لقارة افريقيا في قصيدة اوميروس بالعلاقة مع الجذور والهوية. تناقش الدراسة الاشارة الى ان افريقيا ذكرت في القصيدة ليس بوصفها وطنا بديلا بل بوصفها محل الهام لشخصيات.