bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Application Of Pair Share Think Learning Model To Improve Critical Thinking Ability In Social Science
Authors: Harfuthien Tietien 
Published: July 2021

The purpose of this study is to describe how to improve social science critical thinking skills by applying Think Pair Share learning model. This study uses a classroom action research method. The subjects of this study were class VIIIA students of SMP Negeri 2 Gresik totaling 32 students. The study used three research instruments, namely tests, observations and interviews. Based on the results of observations, obtained data that the highest average social sciencecritical thinking skills of students in the first cycle is 60% and the lowest is 25%. While the second cycle increased, the highest average student's social science critical thinking ability became 90% and the lowest 70%. From these results it can be concluded that the application of the think pair share learning model can improve the critical thinking skills of social science grade VIIIA students of SMP Negeri 2 Gresik. Keywords: Social Science, Critical thinking skills, Think pair share learning models
Increasing The Learning Achievement Of Indonesian History, in Indonesia Nation Efforts Facing The Nation Disintegration through The Team Quiz Plus Method Outcomes
Authors: Roessajanto Gigieh 
Published: July 2021

The purpose of this study was to determine the improvement of student learning achievement in learning Indonesian History in the material "The Efforts of the Indonesian Nation to Face National Disintegration through the Team Quiz Plus Method ". This research is a classroom action research in the X Multi Media 3 class of SMKN 12 Surabaya which was conducted in 3 cycles. Cycles 1, 2 and 3 each consist of 2 face-to-face meetings. Each cycle includes the stages of planning, action, observation, and reflection. The technique of collecting data is done by the method of observation and documentation. The instruments of data collection used are: 1) formative test questions; 2) student observation sheet. The results showed that the application of the Team Quiz Plus method proved to be able to improve student learning achievement in Indonesian History subjects in the material "The Efforts of the Indonesian Nation to Face National Disintegration".
Potensi Seduhan Beberapa Daun Terhadap Malondialdehyde Dan Superoxide Dismutase : Review Singkat
Authors: Oktavia Nanda , Zakiyah Tuty Shohibatuz , Putri Hidayat Annisa Septianing , Priyanto Anugerah Dany 
Published: July 2021

Beberapa daun seperti daun jambu biji, sirsak, alpukat, dan kelor memiliki komponen kimia penting dalam mengatasi penyakit degeneratif. Kandungan ini seperti flavonoid dan polifenol yang bersifat sebagai antioksidan. Konsumsi bahan yang kaya antioksidan dapat menurunkan kadar Malondialdehyde dan Superoxide Dismutase dalam darah, salah satunya dengan konsumsi teh. Akhir-akhir ini telah banyak penelitian mengenai aktivitas antioksidan teh terhadap kadar Malondialdehyde dan Superoxide Dismutase. Namun, terdapat kekurangan informasi mengenai efek aktivitas antioksidan teh dari berbagai daun. Oleh karena itu, tujuan dari tinjauan ini adalah untuk meringkas dan mengumpulkan sudut pandang aktivitas antioksidan teh terhadap kadar Malondialdehyde dan Superoxide Dismutase dari daun jambu biji dan beberapa macam jenis daun. Karakteristik tiap jenis daun memiliki persamaan komponen kimia dan perbedaan pada kadar tiap komponen tersebut. Komoditas daun jambu biji, teh (hijau, oolong, hitam), daun alpukat, daun sirsak, dan daun kelor memiliki aktivitas antioksidan yang berbeda, diantara yang lainnya daun jambu biji memiliki aktivitas antioksidan yang cukup tinggi. Tingginya aktivitas antioksidan dari olahan daun dapat menurunkan kadar Malondialdehyde dalam darah. Sesuai dengan hal tersebut ringkasan ini dapat memberikan kontribusi untuk menjelaskan tinjauan komprehensif tentang aktivitas antioksidan teh terhadap kadar Malondialdehyde dan Superoxide Dismutase dari bahan yang kurang dimanfaatkan dan aman untuk dikonsumsi.
Delirium in geriatric patients with hip fracture
Authors: Konkayev A. , Bekmagambetova N. , Konkayeva M. , Šerpytis M. , Gineitytė-Ozolince D. , Šipylaitė J. , Jatužis D. 
Published: July 2021

ntroduction. Delirium occurs in up to 87% of the intensive care unit (ICU) patients and is associated with numerous poor outcomes. The drug most commonly used to treat delirium is haloperidol, a centrally acting dopamine antagonist. Dexmedetomidine, a selective alpha2-adrenergic agonist, is another promising agent for the treatment of ICU-associated delirium. The aim of this study was to evaluate the frequency and risk factors of delirium and the treatment efficacy of dexmedetomidine vs. haloperidol in elderly patients treated in ICU for hip fracture.Methods. The study included 207 geriatric patients hospitalized for hip fracture at the institute of Traumatology and orthopedics in Astana in 2017-2018 (data of 199 patients analyzed). The frequency and structure of delirium, as well as the efficacy of dexmedetomidine in the treatment of delirium compared with haloperidol, were evaluated. In the study, the patients were divided into 2 groups: a group of patients who developed delirium, and a control group. Subsequently, the patients with delirium were divided into two subgroups: subgroup D (dexmedetomidine subgroup) and subgroup H (haloperidol subgroup).Results. The prevalence of delirium among geriatric patients of orthopedic and traumatological profile was 78%. On the first day after surgery, delirium developed in 48% of patients, of whom half were diagnosed with a hypoactive form of delirium. The first signs of delirium were most common on the second day with a mean duration of delirium of 2 days. The Barthel index was 44.3±1.7 points in the delirium group and 70±2.3 points in the control group (p<0.05). The length of stay in the ICU in the dexmedetomidine subgroup was significantly shorter than in the haloperidol subgroup (1.9±0.3 vs. 3.3±0.2 days, respectively, p=0.001). The duration of delirium was also shorter in the dexmedetomidine subgroup com- pared to the haloperidol subgroup (1.1±0.2 vs. 2.3±0.4 days, respectively, p=0.014).Conclusions. Delirium developed in 78% of geriatric patients treated in the ICU for hip fracture. Physical and cognitive dysfunction before surgery was associated with a higher incidence of delirium. Dexmedetomidine showed better efficacy compared to haloperidol in shortening the duration of both delirium and treatment in the ICU.
THE EFFECTS OF STUDENT’S SELF CONFIDENCE AND VOCABULARY MASTERY TOWARDS SPEAKING SKILL.
Authors: Setiawan Teddy , Sulhan Muhammad 
Published: July 2021

<p><em>The objectives of this research is to know the Effects of Self-confidence and Vocabulary Mastery towards Students’ Speaking Skill – Survey at State Vocational High Schools, Tangerang City, Banten. </em><em>The research populations were 600 students and the samples were 60 students taken from eleventh grade SMKN 7 and SMKN 9 vocational high schools at second semester of 2019/2020 academic year in Tangerang city. The instruments of the research were composed of 25 items of vocabulary test questions and 40 items questionnaire of students’ self-confidence. This research was designed and calculated using quantitative calculation. The major findings of the research indicates that the effects of self-confidence and vocabulary mastery towards the students’ speaking skill of eleventh grade Tangerang City Vocational High School is of high level category. The results of the research are as follow:1)T</em><em>here are any significant effects of self-confidence and vocabulary mastery jointly towards students’ speaking skill at the State Vocational High Schools in Tangerang City, Banten. It is proved by the value of Sig is 0.000&lt;0.05 and the value of F<sub>test</sub> is 45.105. 2) There is a significant effect of self-confidence towards students’ speaking skill. It is proved by the value of Sig 0.042&lt;0.05 and t<sub>test </sub>of 2.075. 3) There is no significant effect of vocabulary mastery towards students’ speaking skill at the State Vocational High Schools in Tangerang City, Banten. It is proved by the value of Sig is 0.138&gt;0.05 and t<sub>test</sub> 1.502. </em><em>Based on the research findings it can be recommended that speaking skill requires high level of self-confidence and adequate vocabulary mastery. Speaking skill is not only influenced by vast amount of vocabulary mastery but other influential factors at the state vocational high schools in Tangerang city such as high level of self-confidence.</em><em></em></p><p><strong><em>Keywords:</em></strong><em> </em><em>Self-confident, </em><em>Speaking</em><em> Skill</em><em> and Vocabulary Mastery.</em><em></em></p><p> </p>
Knowledge, attitude, and practice regarding COVID-19 among doctors of Janakpur, Nepal
Authors: Jha Shailesh Kumar , Jha Rani , Jha Nikhilesh 
Published: July 2021

Background and Objectives: COVID-19 is a global pandemic. Practicing hand and respiratory hygiene is important at all times and is the best way to protect others and oneself from COVID-19. People’s behavior plays important role in control of any infectious disease. Knowledge, attitude and practices (KAP) of a person determines the adherence to the control measures. As doctors are the frontline warriors in this pandemic, an online survey as conducted among the doctors of Janakpur for the assessment of their knowledge, attitude and practice regarding COVID-19.
Material and Methods: This study is a cross-sectional online survey using self-administered Questionnaire designed after proper literature survey. The survey was conducted from 4th August, 2020 to 20th August, 2020.
Results: Overall knowledge about the various aspects of COVID-19 among the doctors of Janakpur was 81.25%. A positive attitude was noted among 78.12% of the respondents. However, majority (90.6%) of the doctors thought that the country is not prepared to handle the pandemic. Good practice to prevent and treat COVID-19 was shown by 84.37% of the doctors.
Conclusion: Doctors of Janakpur show good knowledge, a positive attitude and good practice on various aspects of COVID-19. A significant positive correlation exists between knowledge, attitude and practice among them.
PBL session conducted for second year undergraduate students of medicine and dentistry at Universal College of Medical Sciences Nepal: Perception of the participants
Authors: Mal PiryaniRano , Suneel Piryani , Narayan Gautam 
Published: July 2021

Background and Objectives: Problem-based-learning (PBL) is generally recognized as a student centered instructional approach. Universal College of Medical Sciences Nepal introduced PBL to second year MBBS and BDS students in July 2019.This study assessed the perceptions of students of second year MBBS and BDS who participated in PBL session.
Material and Methods: This was a cross-sectional questionnaire-based study assessing perceptions of the participant students. The validated questionnaire was used for the collection of data at the end of PBL session. The questionnaire comprised of two parts; Part I- Students’ perceptions and attitude towards PBL (9 statements) and Part II Students’ perceptions about the role of tutor in PBL(11 statements).Data were analyzed using SPSS version 21. The frequency, mean and standard deviation were computed and t test was used for the comparison of responses on statements of MBBS and BDS groups.
Results: The mean scores on7 out of 9 statements on students’ perceptions and attitude towards PBL was higher than fourat Likert scale 1-5 (5=strongly agree, 4=agree, 3=to some extent agree, 2=disagree, 1=strongly disagree) and on 2 statements was higher than 3.5. The mean scores on all the statements with regard to students’ perception about the role of tutor in PBL were higher than four. The mean scores of both MBBS and BDS groups of students on all statements were compared; the significant differences were obtained only on 2 statements out of 20.
Conclusion: The perceptions and attitude of students towards PBL and perceptions about the role of tutor were positive.
Penerapan Metode Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD
Authors: Murniyati Murniyati 
Published: July 2021

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui penerapan metode pembelajaran CTL. Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negeri 2 Selomarto semester I tahun pelajaran 2018/2019. Instrumen penelitian ini yaitu angket dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kondisi pra siklus hanya 13% siswa yang memiliki motivasi belajar yang tinggi sehingga dilakukan upaya peningkatan motivasi belajar pada siklus I menggunakan metode pembelajaran CTL. Hasil tindakan siklus I menunjukkan bahwa baru 74% siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi sehingga masih perlu diberi tindakan pada siklus II. Sementara pada siklus II sudah 100% siswa yang menunjukkan motivasi belajar yang tinggi. Hasil penelitian tersebut membuktikan bahwa metode pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan motivasi belajar pada siswa. Kata Kunci : Metode Pembelajaran, CTL, Motivasi, Belajar
KESULITAN GURU DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS V SD NEGERI 38 KOTA BENGKULU SELAMA PEMBELAJARAN DARING
Authors: Rahmawati Astri , Pina Elta Al , Setiono Panut , Yuliantini Nani , Wurjinem Wurjinem 
Published: July 2021

AbstrakPenelitian yang dilakukan ini bertujuan untuk mengetahui kendala pembelajaran daring di SD Negeri 38 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini merupakan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data yang dilakukan secara observasi, wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala yang dialami guru selama pembelajaran daring yaitu sulitnya mencari strategi yang sesuai dengan pembelajaran daring, guru kurang menguasai penggunan teknologi dan hanya menggunakan aplikasi WhatsApp, cara penilaian (sikap, pengetahuan, keterampilan) yang kurang efektif, kurangnya fasilitas yang dimiliki siswa dalam mendukung pembelajaran daring, sering terjadinya gangguan koneksi internet sehingga menghambat dalam proses pembelajaran daring, kuota bantuan dari Kemendikbud yang tidak dapat digunakan, guru tidak bisa menilai secara langsung kelemahan dan kelebihan setiap siswa, tugas yang diberikan oleh guru kepada siswa kebanyakan dikerjakan oleh orang tua siswa.Kata Kunci: Kendala, Pembelajaran Daring, Pandemi AbstractThis research was conducted to determine the obstacles to online learning at SD Negeri 38 Bengkulu City. This type of research is descriptive qualitative. The data collection technique was done by observing, interviewing and documenting. Data analysis used in this research is data collection by observation, interviews. The results showed that the obstacles experienced by teachers during online learning were the difficulty of finding strategies that were suitable for online learning, teachers were not good at using technology and only used the WhatsApp application, ineffective methods of assessment (attitudes, knowledge, skills), lack of facilities owned by students. In supporting online learning, there are frequent internet connection disruptions that hinder the online learning process, the quota for assistance from the Ministry of Education and Culture cannot be used, the teacher cannot directly assess the weaknesses and strengths of each student, the tasks given by the teacher to students are mostly done by parents students.Keywords: Constraints, Online Learning, Pandemic
KESALAHAN SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL MATERI BANGUN DATAR BERDASARKAN TEORI NOLTING PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Authors: Faturrochmah Hani , Sary Ryky Mandar , Azizah Mira 
Published: July 2021

Dalam mengerjakan matematika banyaknya kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal bangun datar. Hal ini disebabkan matematika kurang diminati oleh siswa karena matematika memiliki konsep dan prinsip matematika yang belum dipahami siswa dengan baik, sehingga dapat menyebabkan kesalahan terutama dalam materi bangun datar. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis jenis kesalahan dan faktor penyebab siswa dalam menyelesaikan soal bangun datar berdasarkan teoriNolting. Penelitian menggunakan jenis pendekatan kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah soal tes bangun datar dan pedoman wawancara. Penelitian tersebut menghasilkan temuan bahwa 16% siswa melakukan kesalahan kecerobohan (carelles errors), 26% siswa melakukan kesalahan konsep (concept errors) , 18% siswa melakukan kesalahan penerapan (application errors), dan 78% siswa melakukan kesalahan penentuan hasil jawaban (test taking erorrs).Faktor penyebab kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal bangun datar adalah lupa dan terburu-buru dalam menuliskan jawaban, tidak teliti dalam membaca soal, tidak memeriksa kembali jawaban yang telah ditulis, tidak mengetahui permasalahan dalam soal, tidak mengetahui hal apa yang diketahui dan ditanyakan dalam soal, tidak tahu rumus yang seharusnya digunakan untuk menyelesaikan soal, tidak paham dengan materi bangun datar, bingung mengaplikasikan bilangan yang ditanyakan pada soal, tidak mengetahui langkah-langkah dalam menyelesaiakan soal, asal-asalan dalam memilih bilangan, dan tidak terbiasa menuliskan kesimpulan diakhir jawaban.
ANALISIS DAYA TANGKAP ANAK TERHADAP NILAI KARAKTER DALAM FILM ANIMASI DORAEMON NOBITA DAN LEGENDA RAJA MATAHARI
Authors: Cahyaningtyas Dwi Retnani , Prasetyo Singgih Adhi , Saputra Henry Januar 
Published: July 2021

Penelitian ini dilatar belakangi tontonan film yang kurang mendidik pada anak usia sekolah dasar yang menyebabkan turunnya moral anak sehingga perlu adanya pendidikan karakter. Pendidikan karakter diperlukan untuk membekali mereka dalam menghadapi kehidupan bermasyarakat agar menjadi manusia yang berakhlak. Pendidikan karakter dapat diajarkan pada anak sekolah dasar melalui film, namun tetap dalam pengawasan orang tua dan guru dalam menonton tayangan televisi. Penelitian ini difokuskan untuk mengkaji Nilai Karakter dari delapan belas nilai karakter menurut Kemendiknas 2010 seperti Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Semangat Kebangsaan, Cinta tanah air, Menghargai Prestasi, Bersahabat/Komunikatif, Cinta damai, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab, yang terdapat dalam film animasi Doraemon Nobita dan Legenda Raja Matahari. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Digunakannya metode kualitatif dalam penelitian ini adalah untuk mendapatkan data yang mendalam, suatu data yang diperoleh dari fenomena yang terjadi dengan menggunakan beberapa metode yang ada. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara, dokumentasi serta metode simak catat. Keabsahan data dalam penelitian ini meliputi diskusi teman sejawat. Dari penelitian yang dilakukan, diperoleh jika film animasi Doraemon memiliki nilai karakter peduli sosial, kreatif, bersahabat, jujur, toleransi, tanggung jawab, mandiri, cinta damai, kerja keras, menghargai prestasi, disiplin, religious, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, gemar membaca. Ke lima belas nilai karakter tersebut muncul dalam setiap adegan dengan acuan delapan belas nilai karakter menurut Kemendiknas 2010.Film ini dapat dijadikan sebagai wahana pendidikan karakter siswa SD dalam proses pembelajaran disekolah-sekolah. Pengajaran nilai-nilai karakter melalui film dapat dilakukan dengan cara menampilkan film animasi Doraemon Nobita dan Legenda Raja Matahari pada salah satu pelajaran yang sesuai.
Strukturalisme Genetik dalam Novel Alita @ Heart Karya Dewie Sekar
Authors: Andriani Fitria , Yulistio Didi , Trianto Agus 
Published: July 2021

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aspek struktural dan sosial budaya dalam novel Alita @ Heart karya Dewie Sekar melalui analisis strukturalisme genetik. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan sosiologi dengan menggunakan analisis strukturalisme genetik. Objek penelitian ini adalah novel Alita @ Heart karya Andrea Hirata. Data diperoleh dengan teknik membaca dan mencatat. Instrumen penelitian yaitu peneliti dibantu dengan tabulasi data yang menjelaskan batasan masalah. Data dianalisis dengan langkah-langkah: 1) membaca dan memahami novel, 2) mengidentifikasi data, 3) mengkaji unsur struktural yang terdapat dalam novel, 4) mengkaji kondisi sosial dan budaya masyarakat yang hidup pada masa karya sastra tersebut diciptakan, 5) mengkaji latar kehidupan sosial dan budaya pengarang yang mempengaruhi pandangan dunianya terhadap penciptaan novel, dan 6) menarik kesimpulan dari data yang diperoleh. Dari hasil analsis ini dapat diketahui bahwa pada aspek struktural yaitu alur yang terdiri dari alur buka, alur tengah, alur puncak, dan alur tutup. Dalam novel ini terdapat empat tokoh utama yaitu Alita, Yusa, Abel, dan Gading. Sedangkan tokoh tambahan meliputi Mama, Papa, Delita, Dayana, Lee, Juno, Ava, Rama, dan Aldo. Latar tempat yang digunakan meliputi kantor, kios, resto, rumah, Bali, Surabaya, dan Jakarta. Kemudian, latar waktu yang digunakan adalah masa lalu dan sehari-hari. Pada aspek kondisi sosial dan budaya masyarakat Jakarta yang diangkat dalam novel ini adalah kondisi masyarakat yang terjebak dalam kehidupan yang penuh dengan kesibukan aktivitas kerja, kemacetan, dan percintaan.
RANCANG BANGUN ROBOT PELAYAN MEDIS UNTUK PASIEN KARANTINA COVID-19 DENGAN KENDALI BERBASIS ANDROID
Authors: Suryawan Donny , Adinandra R.M. Sisdarmanto 
Published: July 2021

Virus Corona (COVID-19) adalah virus yang sedang menjadi pandemi di dunia. Di Indonesia, tercatat lebih dari 700 ribu kasus positif dengan lebih dari 21 ribu orang meninggal akibat infeksi virus corona. Penanganan pasien COVID-19 tentu perlu menjadi perhatian untuk mengurangi penyebaran virus tersebut. Upaya yang bisa dilakukan adalah meminimalkan kontak kecuali memang sangat mendesak dan darurat. Penggunaan robot sebagai pelayan medis menjadi alternatif untuk mengurangi kontak dengan pasien yang dikarantina. Robot pelayan medis dapat digunakan untuk melaksanakan pelayanan rutin seperti mengantar makanan, obat atau keperluan lain yang sifatnya tidak mendesak. Dalam penelitian ini, Robot yang telah dirancang mampu dikendalikan menggunakan gawai berbasis Android yang dikoneksikan menggunakan jaringan tanpa kabel. Robot yang telah dirancang juga memiliki fitur untuk video call sebagai sarana konsultasi jarak jauh dengan tenaga kesehatan. Selain itu, Robot tersebut juga mampu membawa beban hingga 40 kilogram.