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La construction de l’interpersonnalité chez Kant: une application juridique et éthique
Authors: Braz Adelino 
Published: July 2021

Contre les accusations de formalisme et de monologisme qui frappent la philosophiekantienne, le concept d'interpersonnalité apporte une nouvelle lecture qui montrecomment le projet kantien consiste à penser une coexistence des libertés. En démontrantque la substance se présente comme un être ouvert à l'existence et qu'elle n'acquiert sesdéterminations qu'au sein d'une influence mutuelle entre les phénomènes, Kant confèreà sa philosophie normative un horizon dans lequel, la personnalité s'inscrit dans letemps au sein d'une réciprocité de personnes. Il s'agit bien plutôt d'une interpersonnalitéque d'une intersubjectivité, dans la mesure où ce sont des personnes exerçant leurliberté. Cette réciprocité, pensée par analogie avec l'égalité d'action et de réaction, trouveprécisément son application dans le droit et dans l'éthique, de façon à constituer unecoexistence des libertés extérieures et intérieures.Mots clés : Substance, personne, communauté, droit, éthique. LA CONSTRUCCIÓN DE LA INTERPERSONALIDAD EN KANT:UNA APLICACIÓN JURÍDICA Y ÉTICAContra las acusaciones de formalismo y de monologuismo que sacuden a la filosofíakantiana, el concepto de interpersonalidad aporta una nueva lectura que muestracómo el proyecto kantiano consiste en pensar una coexistencia de las libertades.Demostrando que la substancia se presenta como un ser abierto a la existencia y que noadquiere sus determinaciones sino en el seno de una influencia mutua entre losfenómenos, Kant confiere a su filosofía normativa un horizonte en el cual la personalidadse inscribe en el tiempo, en el seno de una reciprocidad de personas. Se trata más biende una interpersonalidad que de una intersubjetividad, en la medida en que son personasejerciendo su libertad. Esta reciprocidad, pensada por analogía con la igualdad deacción y de reacción, encuentra precísamente su aplicación en el derecho y en la ética,con el objeto de constituir una coexistencia de libertades exteriores e interiores.Palabras clave : Substancia, persona, comunidad, derecho, ética.
De un texto de M. Foucault sobre la modernidad
Authors: Paéz Guzman Esau Ricardo 
Published: July 2021

ResumenEl artículo es un ejercicio de lectura de un texto conocido deM. Foucault, ¿Qu'estce que les Lumières?, publicado en 1993.Además de algunas notas que se hacen en el seguimiento del texto sobre la pregunta kantiana en relaciónconlamodernidad, que el autor califica como una actitud y, en particular, el texto llama la atenciónespecialmente sobre dos conceptos: el de límite y el de condición. Dos conceptos cuyo uso, funcional y pragmático, indicarían la posibilidad de pensar la libertad como un pasar del otro lado del límite bajo ciertas condiciones que ya no serían aquellas de la posibilidad, sino las de la existencia. Es un pensamiento de la singularidad, situacional, topológico. No el límite que obliga a volver sobre la interioridad, sino el límite quemarcaría la salida, la puerta de escape, la línea defuga.Palabras clave: Ilustración, Foucault, Modernidad, filosofía, límite,método.AbstractOn an essaybym. foucault about modernity. This paper is an exercise ofreadingM. Foucault'swellknown text ¿Qu'est-ceque les Lumières?[What is Enlightenment] published in 1993. In thisreadingwe will trace theKantian question in relation tomodernity, qualified by the author as anattitude, andwewillpayparticular attentionto the concepts oflimit and condition. The functionaland pragmatic use ofthese concepts indicate thepossibilityofthinkingabout freedomas a passage to the other side of the limit under certain conditions that areno longer those ofpossibility, but rather thoseofexistence.This isa situational, topologicalway of thinking that fosters singularity.The limit we are speaking of is not that which forces us to return upon interiority, but thatwhichmarks away out, an escape door, a vanishing point.Keywords: Enlightenment, Foucault.
Del rey filosofo al pez torpedo: metáforas sobre la enseñanza de la filosofia
Authors: García Moriyon Felix 
Published: July 2021

ResumenDel rey filósofo al pez torpedo: metáforas sobre la enseñanza de la filosofía. La presencia de la filosofía como asignatura en la educación secundaria parece estar amenazada en algunos países. Es importante defender esa presencia, aunque eso sólo es posible si defendemos un específico modelo de enseñanza yaprendizaje de la Filosofía, que no suele ser el más compartido en la actualidad. Ahora hay un cierto predominio delmodelo basado en lametáfora platónica del Rey Filósofo, que acentúa el valor de la sabiduría filosófica y el papel del profesorado como transmisor de lamisma. Frente a estemodelo, se defiende otro basado en lamétaforadel pez torpedo, en la que se describe eldiálogo socrático como lamanera de hacer filosofía en el aula orientada a despertar y desarrollar en el alumnado la capacidadde pensar por símismo de forma crítica ycreativa.Así entendido, el aprendizaje de la filosofía debe estar presente en la educación formal desde el principio, a los tres años, hasta el final, cuando se termina la adolescencia.Palabras clave: enseñanza de la filosofía, diálogo socrático, rey filósofo.AbstractFrom the philosopher king to the torpedo fish: metaphors on the teaching of philosophy. The presence of philosophy as a discipline in secondary education seems to be endangered in some countries. It is important to defend its presence, nevertheless this is onlypossible ifwe defend a specificmodelofteaching and learning philosophy,which isnot usuallythemost popular today.There isnowa certain dominance ofthe model based on the Platonicmetaphor of the philosopher king,which emphasizesthe value of philosophicalwisdomand the role of the teacher as the personwho hands down all this tradition to students. This article defends a different model, based upon themetaphor of the torpedo fish,which describes Socratic dialogue as thewayof enacting philosophyinthe classroom, aimed at waking students'minds and fostering their abilityto think for themselves in a critical and creativeway.Thus understood, the learning of philosophyneeds to be introduced into formaleducation frombeginning: fromthe age ofthree until the end of adolescence.Keywords: philosophyteaching, Socratic dialogue, philosopher king.
El juego como problema filosofico
Authors: Huertas Ruiz Joaquín Darío 
Published: July 2021

ResumenEl tema del juego ha tenido gran importancia en la filosofía como se pone de manifiesto en las reflexiones que varios de losmás importantes filósofos han hecho de este tema a lo largo de la historia. En este escrito se analizaránlas propuestas de Heidegger, Fink, Gadamer y Ortega y Gasset acerca de este tema, poniendo de relieve su importancia ontológica, lo que contrasta con la idea de superficialidad y banalidad conla que siempre se ha comprendido esta actividad esencialdelhombre, se expone también su relevancia en la constitución de la existencia del ser humano.Palabras clave: filosofía del juego, lúdica, filosofía del deporte.AbstractThe game asphilosophicalproblem.The topicofgames has beenofgreat importance in philosophy as can be seen in the reflections that great philosophers havemadeabout this topic throughout history.Thispaperwill analyze the studies ofHeidegger, Fink,Gadamer andOrtega yGasset regarding this topic, highlightingthe ontologicalimportance of the game, in contrast to the idea of superficiality and banalitywith which this essential human activity is normally regarded.Wewill also consider itsrelevance to the constitution of the existence ofthe human being.Keywords: game theory, play, philosophyof sports.
Propuesta de educación moral desde una perspectiva filosófica para la escuela primaria
Authors: Pineda R. Diego Antonio 
Published: July 2021

En sentido estricto, la ética no puede ser enseñada, pero de modo indirecto, a través de la narración literaria, por medio de cuentos, se puede incentivar el aprendizaje, de tal manera que se promueva a través de los relatos las excelencias o virtudes. La reflexión sobre la ética puede ser aprendida en la medida en que se cultiven hábitos de deliberación sobre los comportamientos lo cual requiere una mediación filosófica. Por esta razón, la ética no se pude aprender de la misma manera que la biología o la física, pues requiere del examen de los conceptos éticos en situaciones específicas. Los niños no tienen la posibilidad de aprender con exposiciones simplemente abstractas o generales desvinculadas de toda realidad. Como caso ejemplar dela didáctica exponemos el aprendizaje de la virtud de la valentía. Palabras clave: didáctica de la filosofía. Enseñanza de la filosofía.
Filosofía, enseñanza y sociedad de control
Authors: Gallo Silvio 
Published: July 2021

El artículo problematiza en un primer momento, los desplazamientos y regulaciones de las denominadas por Deleuze “sociedades de control” a diferencia de las sociedades disciplinarias. Desde este marco general, en un segundo momento, aborda la discusión entre algunos mecanismos de control, como la evaluación y el método en la educación, y se cuestiona sobre ¿cuáles son los impactos en las escuelas y en los maestros, marcados por la disciplinarización y el control?, ¿qué líneas de fuga a esos mecanismos se pueden poner en marcha? Finalmente, en un tercer momento, analiza las condiciones para la enseñanza de la filosofía en las sociedades de control y muestra la potencia de apostarle a la constitución de pensamiento creativo propio, instigado por la experiencia del problema desde una pedagogía del concepto. Palabras clave: Enseñanza de la filosofía, sociedades de control, pedagogía del concepto, resistencia educativa.
Ideas que riman
Authors: Valerio López Maximiliano 
Published: July 2021

A partir de Octavio Paz quien señala una relación entre el ritmo del lenguaje y las ideas, es posible cuestionar una de las direcciones de la filosofía occidental como es la de distanciarse del mito y de la poesía y acogerse al criterio de las ideas claras y distintas y, al principio de no contradicción. El ritmo del lenguaje y el mito, en la filosofía, sin embargo, se mantienen como un trasfondo y la sabiduría Oriental ha permanecido cercana a la poesía. Palabras clave: pensar filosófico, sabiduría y poesía.
Ciencias, ecología intelectual y juegos de lenguaje: el aporte de S. Toulmin y L. Wittgenstein a la comprensión de las ciencias
Authors: Tamayo Valencia Alfonso 
Published: July 2021

Ciencias, ecología intelectual y juegos de lenguaje: el aporte de s. Toulmin y Wittgenstein a la comprensión de las ciencias. El presente artículo aborda la relación lenguaje-ciencia incursionando en un acontecimiento complejo, que sepregunta desde diversos criterios del conocimiento científico y su aplicación, en el contexto de la formación del ser humano dentro de una cultura y una época. Este punto de vista amplia los horizontes de los docentes y de los investigadorespara la reflexión colectiva y la construcción racional de modelos y métodos que permitan identificar el estatuto epistemológico de las disciplinas, de su postura científica.Palabras clave: Epistemología, Investigación, juegos del lenguaje.AbstractSciences, Intellectual Ecology and Language Games: the Contribution of S. Toulmin and Wittgenstein to the Comprehension of the Sciences. This article tackles the language-science relationship, making incursions into a complex event,by questioning diverse aspects of scientific knowledge and its application in the context of human being formation within a specific culture and time period. This point of view extends the horizons of teachers and researchers for collective reflection and the rational construction of models and methods that allow the identification of the epistemological statute of the disciplines and their scientific stance. With this objective, the first step will be to identify some of the contemporary philosophical tendencies of science regarding the problem of the pragmatic meaning of language, and showing the implications of teaching them. Key words: Epistemology, Investigation, games of the language.
La prostitución en Colombia: un fenómeno anclado al poder y las nuevas formas explotación contractual
Authors: Forero Montoya Jorge Arturo 
Published: August 2021

A través de la metodología de análisis crítico del discurso, en este artículo se examina la prostitución actual como un fenómeno anclado en diversas matrices de poder, las cuales trazan una red de dominación y colonización del cuerpo que es en cierta forma legitimada por las dinámicas neoliberales y por lo que Carole Pateman (1995) entiende como contrato sexual. Se presenta el caso colombiano y la actual evolución legal del fenómeno de la prostitución, y se encuentra que en el país se tiende hacia la reglamentación del mismo, bajo un discurso de los derechos laborales de las trabajadoras sexuales, empero desconociendo que el reconocimiento de dichos derechos no contrarresta necesariamente los fenómenos de cartografías de economía precaria y de falta de oportunidades reales. Esto conlleva a que en contextos de dominación y jerarquía desigual se explote a la mujer y se facilite la existencia de trata de personas.
BÂKÎ’NİN ŞAİR ANLAYIŞI
Authors: TOPAK Zafer 
Published: July 2021

Bu çalışmada, Bâkî Divanı poetik çerçevede incelenmiş ve elde edilen dizelerden hareketle onun, şair karşılığında kullandığı kelime ve tamlamalar, bir şairde olmasını istediği şairlik özellikleri, şairle ilgili yaptığı benzetme unsurları, yaşadığı dönemin sanat ortamına bakışı, kısaca şair anlayışı belirlenmeye çalışılmıştır.
Bâkî, şaire ve şairliğine dair görüş ve düşüncelerini Divan’ında, birçok şair gibi, dağınık bir şekilde dile getirmiştir. Onun bu poetik dizeleri çoğunlukla kasidelerinin fahriye bölümlerinde ve gazellerinin mahlas beyitlerinde çok az da diğer bazı manzumelerinde yer almaktadır. İlgili manzumeler, konu kapsamında incelendiğinde ve bir bütünlük oluşturulduğunda Bâkî’nin şair anlayışını görmek mümkün olur. Onun kendi şairlik özellikleri arasında saydığı hususların başında doğuştan gelen bir şairlik kabiliyetine sahip olma özelliği gelir. O, doğuştan sahip olduğu bu özelliğin farklılık ve eşsizliğine vurgu yaparak bu sayede şiir sahasında ulaşılması güç bir seviyeye eriştiğini belirtir. Şiiri yücelten unsurlardan birinin üslup olduğunu ifade eden Bâkî, güzel ve renkli üslubu ile anlamı birleştirdiğini vurgular. Onun, önemle üzerinde durduğu bir başka özellik de belâgattır. Belâgat ehli olduğunu dile getiren şair, bu özelliğin şiir ve şair açısından taşıdığı değere dikkat çeker. Bâkî’nin kendi şairlik özellikleri arasında saydığı diğer özellikler ise şu şekildedir: Nüktedan olmak, mütevazı ve nazik bir yaratılışa sahip olmak, mucizevî bir söyleyişe sahip olmak, sözü güzel ve düzgün söylemek, ilim ehli olmak, tatlı sözlü olmak, şiirde üstat olmak, yaygın ve beğenilen şiirler yazarak adını ölümsüz kılmak, şiirlerinin her yerde okunmasını sağlamak. Bâkî, kendi şairliği ile “âşık, at, bülbül, hümâ, şâhbâz, tûtî, gevher, padişah, pehlivan, nahlbend, re’îs, sâhir, zerger, Hz. İsa, Hz. Ali” gibi çeşitli unsurlar arasında benzetme ilgisi kurar. O, bu benzetmeler aracılığıyla sanatlı, ince bir şiir işçiliği sergilemek, diğer şairlere üstünlük sağlamak, şiirde öncülük ve önderlik yapmak, güçlü ve maharetli bir şairlik sergilemek, söze canlılık vermek, güzel bir üsluba sahip olmak, şairlikte yüce ve yüksek bir seviyeye ulaşmak vb. birçok şairlik özelliğine işaret eder. Bâkî, yaşadığı dönemde şair-çevre ilişkisine dair de önemli tespit ve değerlendirmelerde bulunur. O, ilgili beyitlerinde şiirden ve sanattan anlayan sanatkâr çevreden ve tiplerden söz ettiği gibi şiirden ve sanattan anlamayan belirsiz çevre ve tiplerden de bahseder.
Bâkî’nin şair anlayışına dair yapmış olduğumuz bu çalışmanın, özelde şairin poetikasına, genelde ise klasik şiirin şaire bakışındaki benzer ve farklı yönlerin tespitine yönelik çalışmalar için önemli sonuçlar içerdiğini söylemek mümkündür.
Comparative in vitro study of intracanal Enterococcus faecalis reduction using photosensitizers in aPDT
Authors: Braz Maria Cleide Azevedo , Saguchi André Hayato , Akisue Eduardo , Lira Adriana de Oliveira , Paiva Sidnea Aparecida Freitas , Brugnera Junior Aldo , Skelton Macedo Mary Caroline , Michelotto André Luiz da Costa , Araki Ângela Toshie 
Published: August 2021

Aim: To compare Enterococcus faecalis reduction after antimicrobial photodynamic therapy (aPDT) used with methylene blue, toluidine blue, tannin, and curcumin as photosensitizers, an adjunct to endodontic chemomechanical preparation (CMP) in root canals of human teeth. Methods: A total of 120 single-rooted teeth were divided into 6 groups (n = 20): G1- CMP and 2.5% sodium hypochlorite (NaOCl); G2- CMP and saline solution; G3- CMP, 2.5% NaOCl, and aPDT with 0.005% methylene blue; G4- CMP, 2.5% NaOCl, and aPDT with 0.005% toluidine blue; G5- CMP, 2.5% NaOCl, and aPDT with 0.005% tannin; and G6- CMP, 2.5% NaOCl, and aPDT with 0.005% curcumin. A portable semiconductor laser was used (660 nm, 100 mW, 1.8 J, 180s) in groups 1, 2, 3, 4, 5, and a blue LED light-curing (420-480 nm, 1200 mV/cm2 ) in G6. For all groups, a 5 min pre-irradiation time was applied. Samples were collected before (initial collection), immediately after (intermediate collection) and 7 days after CMP (final collection) for colony-forming unit (CFU) counting. The Kruskal-Wallis test and analysis of variance (ANOVA) were performed (p < 0.05; 95% confidence interval). Results: In between-group comparisons, there was no significant difference observed in the number of CFUs at the initial (p >< 0.001) and final collections (p >< 0.001) for G2 and G3. In within-group comparisons, the number of CFUs showed a decreasing trend in G4 (p = 0.007) and G5 (p = 0.001). Conclusion: Photosensitizers promoted E. faecalis reduction, with better results for tannin and curcumin. Alternative photosensitizers should be the focus of further studies.>< 0.05; 95% confidence interval). Results: In between-group comparisons, there was no significant difference observed in the number of CFUs at the initial (p < 0.001) and final collections (p >< 0.001) for G2 and G3. In within-group comparisons, the number of CFUs showed a decreasing trend in G4 (p = 0.007) and G5 (p = 0.001). Conclusion: Photosensitizers promoted E. faecalis reduction, with better results for tannin and curcumin. Alternative photosensitizers should be the focus of further studies.><  0.001) and final collections (p < 0.001) for G2 and G3. In within-group comparisons, the number of CFUs showed a decreasing trend in G4 (p = 0.007) and G5 (p = 0.001). Conclusion: Photosensitizers promoted E. faecalis reduction, with better results for tannin and curcumin. Alternative photosensitizers should be the focus of further studies>< 0.001) for G2 and G3. In within-group comparisons, the number of CFUs showed a decreasing trend in G4 (p = 0.007) and G5 (p = 0.001). Conclusion: Photosensitizers promoted E. faecalis reduction, with better results for tannin and curcumin. Alternative photosensitizers should be the focus of further studies.
LESBIAN, GAY, BISEKSUAL, TRANSGENDER PERSPEKTIF AL-QUR’AN DAN HAK ASASI MANUSIA
Authors: Awwaliyah Neny Muthi'atul 
Published: August 2021

LGBT is still a hot polemic in the wider community. Of course we do not want this polemic to be a commotion, an inconvenience and mutual suspicion. The upheaval of thought between the pro and the contra happened around the issue. some of them support it and some are violently rejecting the community. And this caused disputes among scholars, academics, and the wider community. The view of differences in sexual orientation and gender identity outside the relationship between men and women is still very taboo and is still a debate. From the case the author wants to explore more about the LGBT perspective of the United Nations version and the Human Rights.
Effect of Macroeconomic Factors on The Small-Medium Enterprises Loans
Authors: Khariza Adhisty Mohammad , Arintoko Arintoko , Suprapto Suprapto 
Published: August 2021

Small-medium enterprises (SMEs) are the main pillar of the Indonesian economy. Based on 2016’s Economic Census, most businesses in Indonesia are SMEs, while SMEs absorb the majority of the workforce. The empowerment of SMEs is one way to improve the economy. To empower the SMEs sector, the Indonesian government launched the Kredit Usaha Rakyat (KUR) since 2007. The lasts policy is the provision of the mild interest rate for KUR since 2016. The hope is that with a mild interest rate, SMEs can get affordable financing access so they can be the driving force of the economy. However, credit demand is not only influenced by interest rate but other macroeconomic factors such as Gross Domestic Product and inflation. Also, this study will look at how development disparities between the West Indonesia Region and East Indonesia Region affect credit demand. This research is intended to see the effect of macroeconomic factors on Small-medium enterprises loans. Source of data is taken from Indonesia Badan Pusat Statistik. Panel data use 2011-2018 time-series data and 33 provinces cross-section data are used to investigate the relationship of SMEs’ Loans with these macroeconomic factors. The result show that Interest Rate, GRDP, and Inflation, effect on SMEs Loans in a respectively different manner. However, the development disparities between West Indonesia Region and East Indonesia Region has no significant effect on SMEs’ loans. The study concludes that macroeconomic activities are important indicators not only the interest rate. So, the government should not only focus on interest rate policy but also other macroeconomic factors. Keyword: Macroeconomic Factors, SMEs’ Loan, Kredit Usaha Rakyat (KUR), Panel Data
IMPLEMENTASI MODEL REGRESI LOGISTIK MULTINOMIAL PADA PENGELOMPOKAN PENYAKIT TUBERKULOSIS
Authors: Apriyani Mella , Jajang Jajang , Sb. Agustini Tripena Br. 
Published: August 2021

There are three types of Tuberculosis (TB) patients at Banyumas Region Hospital, namely negative pulmonary TB, positive pulmonary TB, and extra pulmonary TB. Types of TB generally caused by age, cae of history, gender, level of education, and domicile. One of the methods that used to find a correlation between types of TB with the affect is regression analysis. This study used multinomial logistic regession analysis because types of TB is categorical and the data is 156 TB’s patients recorded at 2018/2019. The result showed that the level of education be a dominant factor to affect TB. Here, we noted that patients with basic education level have a 5,843 time odds for getting positive pulmonary TB and 2,224 times for getting extra pulmonary TB. The multinomial logistic regression model is then given as probability for getting positive pulmonary TB with factor level of education is greather than negative pulmonary TB and extra pulmonary TB.
PEMODELAN KEBUTUHAN GIZI PADA BALITA DENGAN ARTIFICIAL NEURAL NETWORK
Authors: Jajang Jajang , Meilani Sylvia 
Published: August 2021

An information on the data is not easily obtained if the data is not presented well. The nutritional needs of toddlers are important to be studied to get an information about growth of these toddlers. This research studied the nutritional needs and its factors by using Artificial neural networks (ANN) model. These factors are toddler's age, gender, weight, height, activity. Nutrition data for children under five years old was obtained from interviews at 47 Posyandu locations. The results showed that the resulting ANN model gave quite good results where the error value generated was 0.024