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Danse devant le miroir de François de Curel, ou d’une “pièce bien faite” à une “pièce bien défaite”
Authors: Kaczmarek Tomasz 
Published: December 2021

François de Curel ha pasado a la posteridad como autor de la “obra bien hecha”. Sin embargo, al estudiar su obra, en este caso La Danse devant le miroir (La danza frente al espejo), nos damos cuenta de que el escritor no respeta todas las reglas del arte dramático. De hecho, el escritor parece, en primer lugar, cuestionar la fábula de la forma canónica, que se construye sobre un mecanismo lógico de acción que conduce, a través de una tensión cada vez mayor, al desenlace final. La composición clásica se desvanece en la obra detrás de la evocación de los estados anímicos de los protagonistas, presos de la angustia existencial y, por tanto, notamos el paso de un drama agonista a un drama ontológico. El trabajo de socavar el "drama absoluto" también se manifiesta en un nuevo enfoque del personaje. Desprovisto de sus atributos activos, prefiere cuestionar su vida, repetir sus contratiempos antes que actuar, el personaje en acción deja paso al personaje en reflexión
François de Curel has gone down to posterity as an author of the “well-made play”. However, while studying his work, in this case, La Danse devant le miroir (The Dance in Front of the Mirror), we realize that the writer does not respect all the rules of dramatic art. In fact, the writer seems, in the first place, to call into question the fable of the canonical form which is built on a logical mechanism of action leading through ever-increasing tension to the final denouement. The classical composition fades into the play behind the evocation of the protagonists’ emotional states in the grip of existential anxiety and, therefore, we note the passage from an agonistic drama to an ontological drama. The work of undermining the “absolute drama” is also manifested by a new approach to the character. Deprived of his active attributes, he prefers to call into question his life, rehash his setbacks rather than act. The character in action is giving way to the character in reflection.
mirada del flâneur. Influjo y presencia en la poesía y narrativa de Louis Aragon
Authors: Luengo López Jordi 
Published: December 2021

En Louis Aragon, la flânerie ­­no sólo se manifiesta en los paseos que el escritor francés por placer pudiera dar por París, sino que, además, supone un modo de emplazarse en la ciudad y en su propia literatura. Abordar el estudio del flâneur desde la producción poético-literaria de Aragon nos permite deambular por las líneas de sus versos y fragmentos de su prosa onírica, como si de calles y avenidas se tratase, para participar en esa actividad artística que contribuyó fehacientemente a su consagración como escritor. En el presente estudio, por lo tanto, podrá constatarse que la flânerie no sólo se dio en su período surrealista, especialmente en Le paysan de Paris, sino que fue una constante a lo largo de toda su producción literaria. Para demostrarlo, se profundizará en varias obras de la poesía y narrativa del autor francés, buscando, en este ejercicio analítico, la influencia y presencia de esa mirada creativa del flâneur sobre el texto escrito.
In the work of Louis Aragon, flânerie ­­is not only present in the strolls the French writer took around Paris for pleasure, but also implies a way of locating oneself in the city and in his literature. Approaching the study of the flâneur from Aragon’s poetic and literary oeuvre allows us to wander through the lines of his verses and passages of oneiric prose as though through streets and avenues, to take part in this artistic activity that irrefutably contributed to establishing him as a writer. In the present study, flânerie is therefore shown to be present not only in his Surrealist period, especially in Le paysan de Paris, but that it was a constant factor throughout all his literary work. To demonstrate this, several poems and narrative works by the French author will be analysed in depth, seeking to pin down the presence and influence of the creative gaze of the flâneuron the written text.
Chez Louis Aragon,la flânerie se manifeste non seulement par les promenades que l’écrivain français fait pour le plaisir à Paris, mais aussi par une façon de se situer dans la ville et dans sa propre littérature. Aborder l’étude du flâneur depuis la production poético-littéraire d’Aragon nous permet de déambuler dans les lignes de ses vers et les fragments de sa prose onirique, comme s’il s’agissait de rues et d’avenues, pour participer à cette activité artistique qui a contribué à sa consécration en tant qu’écrivain. Dans la présente étude, nous pourrons constater que la flânerie n’est pas seulement apparue dans la période surréaliste d’Aragon, notamment dans Le Paysan de Paris, mais qu’elle a été une constante tout au long de sa production littéraire. Pour cela, nous explorerons plusieurs œuvres poétiques et narratives de l’auteur français, en cherchant, dans cet exercice analytique, la présence et l’influence de ce regard créatif du flâneur sur le texte écrit.
Estudio contrastivo y multimodal inglés-francés de la traducción de construcciones expresivas de alivio en cómics
Authors: Casanova Martínez Fernando 
Published: December 2021

Traducir las interjecciones, onomatopeyas y sonidos inarticulados se ha convertido en un reto debido a la falta de límites de cada unidad y a la relación de estas con las emociones. El objetivo principal de este artículo es el análisis contrastivo y multimodal de construcciones expresivas de alivio inglesas en su paso al francés. Para ello, se establece un corpus constituido por series de cómics estadounidenses para analizar la emoción de alivio y las propiedades verbales y visuales de cada construcción, destacando su aspecto semántico, fonético, pragmático, morfosintáctico y paralingüístico. Aunque el alivio es una emoción presente en nuestro día a día, los cómics no representan de forma proliferativa esa realidad en su constitución. Sin embargo, de las construcciones de alivio halladas la mayoría son modificadas al francés, pese a la tendencia de prevalecer el original inglés. Así, este estudio aporta claves metodológicas para traducir las construcciones expresivas de alivio.
Translating interjections, onomatopoeias and inarticulate sounds has become a challenge due to the lack of boundaries of each unit and their relation to emotions. The main objective of this article is the contrastive and multimodal analysis of English expressive relief constructions in their passage into French. For this purpose, a corpus constituted by series of American comics is established, which has allowed us to analyze the emotion of relief and the properties of each construction from a verbal and visual perspective, highlighting its semantic, phonetic, pragmatic, morphosyntactic, and paralinguistic aspect. Although relief is an emotion present in our everyday life, comics do not prolifically represent that reality in their constitution. However, of the relief constructions found, most are modified into French, despite the tendency to prevail the English original. Thus, this study provides methodological keys to translate the expressive constructions of relief.
La traduction des interjections, des onomatopées et des sons inarticulés est devenue un défi en raison du manque de délimitation de chaque unité et de leur relation avec les émotions. L'objectif principal est l'analyse contrastive et multimodale des constructions expressives de soulagement anglais dans leur passage en français. Dans ce but, un corpus constitué par des séries de comics américains est établi afin d'analyser l'émotion de soulagement et les propriétés verbales et visuelles de chaque construction, en soulignant ses aspects sémantiques, phonétiques, pragmatiques, morphosyntaxiques et paralinguistiques. Bien que le soulagement soit une émotion présente dans notre vie quotidienne, la bande dessinée ne représente pas de manière prolifique cette réalité. Cependant, la plupart des constructions de soulagement trouvées sont modifiées en français, malgré la tendance à faire prévaloir l'original anglais. Ainsi, l'approche multimodale est essentielle à ces constructions et à leur rapport au soulagement.
Estudio contrastivo de las competencias orales en las aplicaciones móviles (apps) para el estudio del Francés Lengua Extranjera (FLE)
Authors: Arévalo Benito Mª José , Aldama Epelde Arrate 
Published: December 2021

El objetivo de este artículo es establecer un análisis comparativo de cuatro aplicaciones móviles (apps) diseñadas para la adquisición del francés como lengua extranjera (FLE). Dos de ellas se dirigen a un público generalista en el que el francés es una de las lenguas ofrecidas: Bussu y Duolingo. Los otros dos han siso creadas exclusivamente para aprender FLE: Le Bon Mot et Français Premier Pas.La revisión bibliográfica nos permite afirmar que la autonomía y la sencillez son ventajas del uso de las apps, mientras que el aspecto repetitivo sigue siendo una limitación. Nos centraremos en el estudio de los ejercicios propuestos en las aplicaciones seleccionadas con respecto a las habilidades orales de comprensión y expresión. Nuestro estudio llega a la conclusión de que, aunque las habilidades de comprensión están bastante bien desarrolladas, las de expresión podrían mejorarse para que estas aplicaciones sean herramientas eficaces.
The purpose of this article is to establish a comparative analysis of four mobile applications (apps) designed to acquire French as a Foreign Language (FFL). Two of them are aimed at a general public where French is one of the languages offered: Bussu and Duolingo. The other two were created exclusively for FLE learning: Le Bon Mot and Français Premiers Pas. The bibliographical review allows us to affirm that autonomy and simplicity are assets of the use of apps, while the repetitive side remains a constraint. We will then focus on the study of the exercises proposed in the selected apps with regard to the oral skills of comprehension and expression. Our study comes to the conclusion that, even if comprehension skills are quite well developed, expression skills could be improved to make these apps efficient tools.
Le but de cet article est d’établir une analyse comparative de quatre d’applications mobiles (apps) conçues pour acquérir le Français Langue Étrangère (FLE). Deux d’entre elles sont dirigées à un public généraliste où le français est l’une des langues proposées : Bussu et Duolingo. Les deux autres ont été crées exclusivement pour l’apprentissage du FLE: Le Bon Mot et Français Premier Pas. La révision bibliographique nous permet d’affirmer que l’autonomie et la simplicité sont des atouts de l’utilisation des apps, tandis que le côté répétitif reste une contrainte. Nous nous centrerons, par la suite, dans l’étude des exercices proposés dans les applications choisies en ce qui concerne les compétences orales de compréhension et l’expression. Notre étude arrive à la conclusion que, même si les compétences de compréhension se trouvent assez bien développées, celles d’expression pourraient améliorer pour faire de ces apps des outils performants.
Alger, rue des Bananiers de Béatrice Commengé
Authors: Tremblais Mathilde 
Published: December 2021

Reseña de: Commengé, Béatrice. 2020. Alger, rue des Bananiers. Lagrasse, Éditions Verdier
Reseña de: Commengé, Béatrice. 2020. Alger, rue des Bananiers. Lagrasse, Éditions Verdier
enfant bilingue sous l’emprise des TICS : le défi des parents non natifs
Authors: Ros Mª José 
Published: December 2021

Actualmente, cada vez son más los padres que deciden ocuparse del aprendizaje bilingüe de sus hijos, incluso de los padres no nativos, desde los primeros años de vida. Este artículo analiza el papel de las TIC en un contexto familiar de aprendizaje y adquisición de la lengua francesa, las ventajas y desventajas de su aplicación, las estrategias que tendrán como objetivo mantener al niño en contacto con la lengua el mayor tiempo posible, facilitando el acceso a contenidos que le permitirán una apropiación de la lengua más motivadora y gratificante que promueva y estimule el interés, la autonomía, la cooperación, la iniciativa, la autoestima y la creatividad del alumno, permitiendo garantizar las condiciones de éxito. Se describe la influencia y beneficios de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de los niños bilingües mostrando el desarrollo de prácticas pedagógicas innovadoras adaptadas a un contexto familiar.
Nowadays, an increasing number of parents are deciding to engage in bilingual learning for their children, even non-native speakers, from the earliest years of life. This article analyses: the role of ICT learning and acquiring the French language within a family context; the advantages and disadvantages of its application; the strategies that will be used to keep the child in contact with the language as long as possible; facilitating access to contents that will allow a more motivating and rewarding adoption of the language, promoting and stimulating the learner's interest, autonomy, cooperation, initiative, self-esteem and creativity; thus guaranteeing the conditions for success. The influence and benefits of ICT in the teaching and learning of bilingual children are described, showing the development of innovative pedagogical practices adapted to a family context.
Actuellement, de plus en plus de parents décident de prendre en main le développement bilingue de leurs enfants, même des parents non natifs, dès la petite enfance. Cet article analyse le rôle des TIC dans un contexte familial d'apprentissage et d'acquisition de la langue française, les avantages et les inconvénients de leur application, les stratégies qui viseront à maintenir l'enfant en contact avec la langue le plus longtemps possible, en facilitant l'accès à des contenus qui permettront une appropriation plus motivante et valorisante de la langue qui favorise et stimule l'intérêt, l'autonomie, la coopération, l'initiative, l'estime de soi et la créativité de l'élève, permettant de garantir les conditions de réussite. L'influence et les avantages des TIC dans l'enseignement-apprentissage des enfants bilingues sont décrits, montrant le développement de pratiques pédagogiques innovantes adaptées à un contexte familial.
Discours politique sur la pandémie du COVID-19: une étude de cas des allocutions télédiffusées de Sánchez et Macron en mars 2020
Authors: Darias Marrero Agustín 
Published: December 2021

Partiendo de los postulados del análisis crítico del discurso, de la pragmática y la retórica, se estudiarán los procedimientos discursivos en el discurso político pronunciado por los dirigentes políticos en el marco de la pandemia actual. Los discursos de los jefes de Estado y de Gobierno francés y español, retransmitidos por los medios de comunicación en marzo de 2020 y cuyo objetivo primordial era decretar el estado de emergencia, constituyen el corpus del presente estudio. La metodología se basará en diversas categorías de análisis de recursos discursivos y retóricos (presuposiciones, metáforas, paralelismos), entre los que la deixis desempeñará un papel crucial como mecanismo fundamental de anclaje del material verbal en su contexto extralingüístico. Los resultados muestran características discursivas de las ideologías políticas en el poder en dos países vecinos, aunque culturalmente diversos: la France en guerre de Macron y la España unida de Sánchez.
This study draws on Critical Discourse Analysis, Pragmatics, and Rhetoric to investigate some instances of political discourse within the framework of the current pandemic situation. In particular, I analyse the statements by Spanish Prime Minister Pedro Sánchez and French President Emmanuel Macron released in March 2020 and aimed at announcing the state of emergency in Spain and France respectively. Various categories of discursive and rhetorical resources are taken into account, such as presuppositions, metaphors, and parallels, among which deixis plays a crucial role as a fundamental mechanism for anchoring the verbal material in its extra-linguistic context. Strategic discursive functions are considered, above all in terms of persuasion and legitimacy, as expressed by the political leaders in question. The results highlight the discourse features of the political ideologies in power in two neighbouring, albeit culturally diverse countries: Macron’s France en guerre and Sánchez’s España unida.
femme maghrébine et française d’origine maghrébine confrontée aux préjugés de la société française.
Authors: Benaicha Ziani Naima , Ortiz García Azucena 
Published: December 2021

Francia, el país fundador de los Derechos del Hombre, también conocido como «Tierra de acogida», ha recibido a lo largo de su historia importantes flujos migratorios, provenientes de sus antiguas colonias del Magreb, siendo la mujer magrebí, en sus diversas generaciones, un elemento clave para desarrollo integral de la sociedad francesa, Sin embargo, el Hexágono siempre ha sido reticente para aceptar esta multiculturalidad. De ahí, que estas mujeres estén consideradas como extranjeras en su doble sentido, es decir, bien que vienen de fuera, bien que son extrañas, en base a una serie de prejuicios y estereotipos, que gravitan en el subconsciente colectivo francés. Así, este artículo pretende mostrar la todavía vigencia de la problemática sobre la identidad francesa.
Palabras clave: Identidad, prejuicios, estereotipos, extranjera, extraña.
France, the founding country of the Human Rights, also known as «Host Land», has received significant migratory flows throughout its history, originating from its former colonies in the Maghreb. In its various generations, Maghreb women are a key element in the overall development of French society. However, the Hexagon has always been reluctant to accept this multiculturalism. Hence, these women are considered as foreigners in their double sense: either they come from outside, or they are strange. This feeling is based on a series of prejudices and stereotypes that gravitate to the French collective subconscious. Thus, this article aims to show the continuing validity of the problematic on French identity.
Keywords: Identity, prejudices, stereotypes, foreigners, strangers.
La France, pays fondateur des Droits de l'Homme, également appelée "Terre d'accueil", a reçu tout au long de son histoire d'importants flux migratoires, en provenance de ses anciennes colonies du Maghreb, étant les femmes maghrébines, dans leurs différentes générations, un élément clé pour le développement intégral de la société française, mais l'Hexagone a toujours été réticent à accepter ce multiculturalisme. Ainsi, ces femmes sont considérées comme des étrangères au double sens, c'est-à-dire qu'elles viennent soit de l'étranger, soit qu'elles sont étrangères, fondées sur une série de préjugés et de stéréotypes qui gravitent autour de l'inconscient collectif français. Ainsi, cet article tente de montrer le bien-fondé du problème de l'identité française.

Mots clés: Identité, préjugés, stéréotypes, étrangères, étranges.
A Discussion Paper on Indigenous Custom Adoption Part 2: Honouring Our Caretaking Traditions
Authors: di Tomasso Lara , de Finney Sandrina 
Published: December 2021

This paper forms Part 2 of a two-part discussion paper. Part 1 outlined a short history of adoption in Canada, examined the impact of forced, closed, and external adoptions on Indigenous adoptees and families, and traced the move toward more open statutory adoptions and greater cultural continuity in adoptions. Having zeroed in on the entangled histories of adoption and colonization in Part 1, here we explore traditional and contemporary practices of Indigenous custom adoption and caretaking. We first recount Western understandings and impositions, then feature Indigenous perspectives that centre spiritual and ceremonial protocols, values regarding child well-being and community connectedness, and the importance of kinship and customary forms of caretaking. We consider both the promises and complexities involved in designing and implementing custom adoptions, and the urgent need for adequate, equitable funding and supports to ensure their feasibility and sustainability. Finally, we highlight the resurgence of Indigenous authority over child welfare within a context of Indigenous self-determination and self-governance.
The gut microbiota in pediatric multiple sclerosis and demyelinating syndromes
Authors: Tremlett Helen , Zhu Feng , Arnold Douglas , Bar‐Or Amit , Bernstein Charles N. , Bonner Christine , Forbes Jessica D. , Graham Morag , Hart Janace , Knox Natalie C. , Marrie Ruth Ann , Mirza Ali I. , O’Mahony Julia , Van Domselaar Gary , Yeh E. Ann , Zhao Yinshan , Banwell Brenda , Waubant Emmanuelle ,   the US Network of Pediatric MS Centers, the Canadian Pediatric Demyelinating Disease Network
Published: December 2021

AbstractObjectiveTo examine the gut microbiota in individuals with and without pediatric‐onset multiple sclerosis (MS).MethodsWe compared stool‐derived microbiota of Canadian Pediatric Demyelinating Disease Network study participants ≤21 years old, with MS (disease‐modifying drug [DMD] exposed and naïve) or monophasic acquired demyelinating syndrome [monoADS] (symptom onset <18 years), and unaffected controls. All were ≥30 days without antibiotics or corticosteroids. V4 region 16S RNA gene‐derived amplicon sequence variants (Illumina MiSeq) were assessed using negative binomial regression and network analyses; rate ratios were age‐ and sex‐adjusted (aRR).ResultsThirty‐two MS, 41 monoADS (symptom onset [mean] = 14.0 and 6.9 years) and 36 control participants were included; 75%/56%/58% were female, with mean ages at stool sample = 16.5/13.8/15.1 years, respectively. Nine MS cases (28%) were DMD‐naïve. Although microbiota diversity (alpha, beta) did not differ between participants (p > 0.1), taxa‐level and gut community networks did. MS (vs. monoADS) exhibited > fourfold higher relative abundance of the superphylum Patescibacteria (aRR = 4.2;95%CI:1.6–11.2, p = 0.004, Q = 0.01), and lower abundances of short‐chain fatty acid (SCFA)‐producing Lachnospiraceae (Anaerosporobacter) and Ruminococcaceae (p, Q < 0.05). DMD‐naïve MS cases were depleted for Clostridiales vadin‐BB60 (unnamed species) versus either DMD‐exposed, controls (p, Q < 0.01), or monoADS (p = 0.001, Q = 0.06) and exhibited altered community connectedness (p < 10−9 Kruskal–Wallis), with SCFA‐producing taxa underrepresented. Consistent taxa‐level findings from an independent US Network of Pediatric MS Centers case/control (n = 51/42) cohort included >eightfold higher abundance for Candidatus Stoquefichus and Tyzzerella (aRR = 8.8–12.8, p < 0.05) in MS cases and 72%–80% lower abundance of SCFA‐producing Ruminococcaceae‐NK4A214 (aRR = 0.38–0.2, p ≤ 0.01).InterpretationGut microbiota community structure, function and connectivity, and not just individual taxa, are of likely importance in MS.