bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Особливості класифікації навчальних екскурсій з географії, що використовуються у процесі підготовки майбутніх учителів
Authors: Ганчук Олена 
Published: June 2021

Ганчук О. В. Особливості класифікації навчальних екскурсій з географії, що використовуються у процесі підготовки майбутніх учителів.
У статті розглянуто різні класифікації навчальних екскурсій. Подано авторську класифікацію навчальних екскурсій, де види екскурсій співвідносяться з формами групової пізнавальної діяльності студентів на кожному етапі їхнього професійного становлення.
Аналіз стану проблеми розвитку професійно значущих якостей учителя технології в післядипломній освіті
Authors: Ковальчук Ірина 
Published: June 2021

Ковальчук І. М. Аналіз стану проблеми розвитку професійно значущих якостей учителя технології в післядипломній освіті.
У статті виявлено та проаналізовано результати стану обізнаності вчителів щодо сутності, змісту сучасних професійно значущих якостей учителя технології й методів їх розвитку та рівень готовності вчителя технології до професійного самовдосконалення. Визначено, що в переважної більшості вчителів технології наявний розрив між бажанням бути фахівцем своєї справи і реальними здібностями в досягненні зазначеної мети, між зовнішнім прагненням учителя до професійного зростання та відповідним достатнім рівнем внутрішньої мотивації.
Розвиток самостійності студентів ВНЗ як компонента їх культури праці
Authors: Серьогіна Ірина 
Published: June 2021

Серьогіна І. Ю. Розвиток самостійності студентів ВНЗ як компонента їх культури праці.
У статті представлено шляхи розвитку самостійності студентів ВНЗ як компонента їхньої культури праці; запропоновано прийоми розвитку самостійності студентів ВНЗ; виявлено динаміку інтенсивної, ситуативної та епізодичної частоти виявів самостійності студентів у навчальній діяльності.
Етапи формування професійно-педагогічної компетентності магістра технологічної освіти у процесі фахової підготовки
Authors: Ящук Сергій 
Published: June 2021

Ящук С. М. Етапи формування професійно-педагогічної компетентності магістра технологічної освіти у процесі фахової підготовки.
У статті розкрито зміст етапів формування професійно-педагогічної компетентності викладача загальнотехнічних дисциплін та методики навчання технологій, обґрунтовано процеси її формування і результати.
До питання визначення оцінно-естетичних суджень майбутніх учителів початкової школи
Authors: Горщенко Юлія 
Published: June 2021

Горщенко Ю. А. До питання визначення оцінно-естетичних суджень майбутніх учителів початкової школи.
У статті висвітлено проблему формування оцінно-естетичних суджень майбутніх учителів початкової школи засобами різних видів мистецтва, проведено аналіз наукової літератури, розглянуто поняття «естетичні судження», «оцінні судження», «оцінно-естетичні судження».
Віртуальні динамічні моделі як засіб формування фахових компетенцій майбутніх інженерів-педагогів
Authors: Ігнатенко Сергій 
Published: June 2021

Ігнатенко С. В. Віртуальні динамічні моделі як засіб формування фахових компетенцій майбутніх інженерів-педагогів.
У статті сформульовано визначення поняття «віртуальна динамічна модель», а також розглянуто дидактичні можливості ВДМ і доведено ефективність їх використання у процесі фахової підготовки майбутніх інженерів-педагогів.
Якість освіти як сучасна парадигма підготовки майбутніх фахівців за спеціальністю «Дошкільна освіта»
Authors: Іншаков Артур 
Published: June 2021

Іншаков А. Є. Якість освіти як сучасна парадигма підготовки майбутніх фахівців за спеціальністю «Дошкільна освіта».
Статтю присвячено питанням підвищення успішності та якості освіти у професійній підготовці вихователів дошкільних навчальних закладів у курсі «Сучасна українська мова з практикумом». Запропонована система роботи та форми контролю сприятимуть формуванню необхідних для вихователя мовленнєвих умінь і навичок.
Структурно-функціональні компоненти дидактичної моделі формування соціальної компетентності студентів
Authors: Качалова Тамара 
Published: June 2021

Качалова Т. Г. Структурно-функціональні компоненти дидактичної моделі формування соціальної компетентності студентів.
У статті уточнено поняття соціальної компетентності, визначено компонентну структуру соціальної компетентності студентів та змістове наповнення кожного з функціональних компонентів.
Технологїї навчання студентів із використанням міжпредметних зв’язків
Authors: Недашковський Юрій , Кучма Олександр 
Published: June 2021

Недашковський Ю. В., Кучма О. І. Технологїї навчання студентів із використанням міжпредметних зв’язків.
У статті розкрито деякі аспекти підготовки вчителів трудового навчання в частині використання міжпредметних зв’язків і комп’ютерних технологій. Доведено, що запропонована методика засвідчує високі показники рівня зацікавленості студентів і доцільність використання сюжетів міжпредметних зв’язків.
Підготовка майбутнього сучасного вчителя початкових класів засобами краєзнавчого музею
Authors: Продан Любов 
Published: June 2021

Продан Л. А. Підготовка майбутнього сучасного вчителя початкових класів засобами краєзнавчого музею.
У статті йдеться про шляхи успішної професійної підготовки вчителів початкових класів засобами краєзнавчого музею. Охарактеризовано види роботи у краєзнавчому музеї ВНЗ, які використовуються викладачами під час роботи зі студентами. З’ясовано значення краєзнавчого музею у формуванні особистості вчителя. Досліджено, які завдання пробуджують у студентів інтерес до краєзнавчої роботи, розвивають у них дослідницькі навички, ініціативу та творчість.
Метод проектування як один з активних методів формування функціональної компетентності майбутніх учителів іноземної мови
Authors: Семенова Ольга 
Published: June 2021

Семенова О. О. Метод проектування як один з активних методів формування функціональної компетентності майбутніх учителів іноземної мови.
У статті розглянуто один з активних методів формування функціональної компетентності майбутніх учителів іноземної мови – метод проектування. З’ясовано проблеми компетентнісного підходу у підготовці вчителів іноземної мови.
Комунікативний складник професійної компетентності майбутніх фахівців економічного профілю
Authors: Шепеленко Тетяна 
Published: June 2021

Шепеленко Т. Л. Комунікативний складник професійної компетентності майбутніх фахівців економічного профілю.
У статті розкрито сутність комунікативного складника професійної компетентності майбутніх фахівців з економіки, здійснено порівняльний аналіз базових понять, розглянуто структурні компоненти комунікативної компетентності, визначено педагогічні умови ефективного формування комунікативної компетентності.
Формування професійної самосвідомості майбутніх учителів у процесі фахової підготовки у ВНЗ I-II рівня акредитації
Authors: Колбакова Тетяна 
Published: June 2021

Колбакова Т. С. Формування професійної самосвідомості майбутніх учителів у процесі фахової підготовки у ВНЗ I-II рівня акредитації.
У статті розглянутj питання формування професійної самосвідомості майбутніх учителів у процесі фахової підготовки у ВНЗ І-ІІ рівня акредитації. Визначено поняття професійної самосвідомості, її складників, розкрито особливості професійно важливих характеристик професійної самосвідомості майбутніх учителів.
Зміст, форми і методи профорієнтаційної роботи в умовах профільної школи
Authors: Бондаренко Ольга 
Published: June 2021

Бондаренко О. В. Зміст, форми і методи профорієнтаційної роботи в умовах профільної школи.
У статті висвітлено зміст професійної спрямованості старшокласників, розглянуто форми й методи її формування. На основі теоретичного узагальнення й вивчення практичного стану проблеми, автором виявлено чинники, що впливають на результативність профорієнтаційної роботи в умовах профільної школи.
Роль художнього конструювання в розвитку творчих здібностей учнів
Authors: Крутченко Лілія 
Published: June 2021

Крутченко Л. В. Роль художнього конструювання в розвитку творчих здібностей учнів.
У статті розкрито психолого-педагогічні основи творчої діяльності учнів загальноосвітньої школи, а також обгрунтовано можливості використання процесу художнього конструювання як засобу в розвитку творчих здібностей учнів.
Проблемы физической рекреации молодежи в высших учебных заведениях
Authors: Андрианов Вадим , Кайда Эдуард 
Published: June 2021

Андріанов В. Є., Кайда Е. О. Проблеми фізичної рекреації молоді у вищих навчальних закладах.
У статті на основі аналізу різноманітних концептуальних моделей фізичної рекреації в зарубіжних країнах і проведеного анкетування зі студентами ДВНЗ «Криворізький національний університет» досліджено проблеми проведення здорового дозвілля в Україні.
Формування предметних компетентностей майбутніх учителів інформатики на практичних заняттях з лінійної алгебри
Authors: Армаш Тетяна Сергіївна 
Published: June 2021

Армаш Т. С. Формування предметних компетентностей майбутніх учителів інформатики на практичних заняттях з лінійної алгебри.
Розглянуто різнорівневі задачі базового, підвищеного та творчого рівня з дисципліни «Лінійна алгебра», які сприяють формуванню та розвитку предметних компетентностей майбутніх учителів інформатики на практичних заняттях з лінійної алгебри. Наведено приклади з окремих тем. Розкрито зміст тем практичних занять з лінійної алгебри для майбутніх учителів інформатики.
Методологічні підходи до розв’язання проблеми формування самостійно-пізнавальної діяльності студентів
Authors: Бондаревська Олена 
Published: June 2021

Бондаревська О. М. Методологічні підходи до розв’язання проблеми формування самостійно-пізнавальної діяльності студентів.
У статті розглядається проблема організації самостійно-пізнавальної діяльності студентів, аналізуються методологічні підходи до розв’язання проблеми формування самостійно-пізнавальної діяльності студентів, визначено роль самостійно-пізнавальної діяльності у професійному становленні майбутнього фахівця.
Інтерактивні методи формування комунікативної компетентності майбутніх молодших спеціалістів з правознавства у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін
Authors: Кожем’яко Наталія 
Published: June 2021

Кожем’яко Н. В. Інтерактивні методи формування комунікативної компетентності майбутніх молодших спеціалістів з правознавства у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін.
У статті розглянуто інтерактивні методи формування комунікативної компетентності майбутніх молодших спеціалістів з правознавства у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін.
Порівняльний аналіз моделей професійної підготовки бакалаврів гуманітарних наук з прикладної лінгвістики в умовах формування професійно мобільного фахівця
Authors: Корнієнко Віта 
Published: June 2021

Корнієнко В. В. Порівняльний аналіз моделей професійної підготовки бакалаврів гуманітарних наук з прикладної лінгвістики в умовах формування професійно мобільного фахівця.
У статті на основі компаративного аналізу виокремлено спільні та відмінні аспекти організації навчального процесу у вищих навчальних закладах; відмінні та спільні підходи у використанні нових інноваційних технологій навчання, структурі та змісті освітніх програм, системі оцінювання, науково-методичному забезпеченні навчального процесу, у практичній підготовці бакалаврів гуманітарних наук з прикладної лінгвістики, акредитації й сертифікації кваліфікації бакалавра гуманітарних наук з прикладної лінгвістики.
Проблеми фахової підготовки студентів-геодезистів
Authors: Куліковська Ольга 
Published: June 2021

Куліковська О. Є. Проблеми фахової підготовки студентів-геодезистів.
У статті проаналізовано результати анкетування студентів-геодезистів 1-5 курсів щодо їхнього ставлення до освітнього процесу у Криворізькому національному університеті. Розглянуто сутність і особливості застосування роздавальних анкет, визначено мету опитування, розроблено форму і запитання анкети. Відображено запитання, пов’язані з оцінкою якості навчання, судженням достатності лекційних, лабораторних і семінарських занять, оцінюванням відвідуваності й інтересу до навчання загалом, до проведення навчальних і виробничих практик
Інформаційно-аналітична компетентність майбутніх лікарів: критерії, показники та рівні сформованості
Authors: Лобач Наталія 
Published: June 2021

Лобач Н. В. Інформаційно-аналітична компетентність майбутніх лікарів: критерії, показники та рівні сформованості.
У статті розглядається поняття та структура інформаційно-аналітичної компетентності майбутніх лікарів, розкрито зміст поняття «критерій», визначені критерії, рівні та показники сформованості зазначеної компетентності в освітньому середовищі вищого медичного навчального закладу.
Проблеми підвищення професійної комунікативної компетентності майбутнього офіцера
Authors: Лозинський Петро 
Published: June 2021

Лозинський П. І. Проблеми підвищення професійної комунікативної компетентності майбутнього офіцера
У статті розглянуто проблему професійної іноземної підготовки курсантів у вищих військових навчальних закладах. Автор визначає, що практичні заняття з англійської мови повинні задовольнити потреби курсантів вищих військових навчальних закладів в сучасному світі. Запропоновано шляхи підвищення професійної комунікативної компетентності майбутнього офіцера з метою спілкування на міжнародному рівні.
Роль початкового етапу в навчаннi iноземної мови в середнiй школi
Authors: Дрогайцев Олександр 
Published: June 2021

Дрогайцев О. I. Роль початкового етапу в навчаннi iноземної мови в середнiй школi.
У статтi розглядається особлива роль початкового етапу в навчаннi iноземної мови в середнiй школi, підкреслюється пряма залежність успiшностi в iноземнiй мовi від рівня комунікативного розвитку дитини в рiднiй мовi, звертається увага на прийоми оволодiння іноземною мовою на початковому етапi навчання.
Структура формування християнських православних цінностей дітей молодшого шкільного віку у процесі хорової діяльності.
Authors: Майба Ольга 
Published: June 2021

Майба О. К. Структура формування християнських православних цінностей дітей молодшого шкільного віку у процесі хорової діяльності.
У статті розглядається структура формування християнських православних цінностей дітей молодшого шкільного віку у процесі хорової діяльності. Аналізуються зміст виокремлених компонентів, які у тісному взаємозв'язку поступово готують дитину до найвищого рівня прояву формування християнських православних цінностей через церковний спів в умовах недільної школи.
Шляхи організації взаємодії вчителя й учнів у навчально- виховному процесі початкової школи
Authors: Марків Володимир 
Published: June 2021

Марків В. М. Шляхи організації взаємодії вчителя й учнів у навчально-виховному процесі початкової школи.
У статті розглядаються способи організації взаємодії вчителя й учнів у навчально-виховному процесі початкової школи, переосмислюється мета і результат освітнього процесу, модернізація його змісту.
Алгоритм обстеження дитини
Authors: Родименко Ірина 
Published: June 2021

Родименко І. М. Алгоритм обстеження дитини.
У статті представлено узагальнений алгоритм обстеження дитини в ОПМПК для прийняття надійних діагностико-прогностичних рішень. Характеризується процедурапсихологічного обстеження дитини.
Проблеми модернізації системи іншомовної педагогічної освіти в Україні
Authors: Гаманюк Віта , Хорошилова Наталія 
Published: June 2021

Гаманюк В. А., Хорошилова Н. В. Проблеми модернізації системи іншомовної педагогічної освіти в Україні.
Стаття присвячена аналізу актуальних на сьогодні загальних підходів, а також рамкових програм і нормативних документів у сфері іншомовної освіти і підготовки вчителів іноземних мов в Україні. У статті узагальнюються ключові положення документів та визначаються основні напрями й механізми модернізації іншомовної педагогічної освіти в Україні.
Професійна мобільність як один із критеріїв ефективності підвищення кваліфікації фахівців
Authors: Іншаков Артур 
Published: June 2021

Грибова Л. В. Професійна мобільність як один із критеріїв ефективності підвищення кваліфікації фахівців.
У статті, на основі теоретичного осмислення різних наукових підходів, визначено методичні положення щодо тенденцій розвитку професійної мобільності фахівців в умовах ринкової економіки, нестабільної соціальної та політичної ситуацій в Україні. Розкрито економічні, психологічні, соціальні мотиви активізації професійної мобільності у процесі проведення курсів підвищення кваліфікації.
Модель психолого-педагогічного супроводу формування цілісності особистості у процесі профільного навчання
Authors: Кельнер Світлана 
Published: June 2021

Кельнер С. С. Модель психолого-педагогічного супроводу формування цілісності особистості у процесі профільного навчання.
У статті на основі теорії і практики наведено систему роботи щодо формування соціально-психолого-індивідуальної готовність учня до профільного навчання, запропоновано схему складників цієї готовності, визначаються шляхи й засоби, що сприяють процесу становлення цілісної особистості.
Дидактичні умови ефективної реалізації навчального діалогу під час вивчення іноземних мов у технічних вишах
Authors: Лапіна Вікторія 
Published: June 2021

Лапіна В. О. Дидактичні умови ефективної реалізації навчального діалогу під час вивчення іноземних мов у технічних вишах.
У статті розглянуто умови ефективного упровадження навчального діалогу в процес вивчення іноземних мов як засобу формування мовленнєвої компетентності студентів технічних спеціальностей, які враховують особливості окресленого процесу (іншомовний аспект, професійний контекст та специфіку обраного дидактичного засобу) та сприяють ефективній організації діалогічного навчання на засадах педагогіки співпраці.
«Авторська школа»: сутність поняття, ознаки, різновиди та особливості діяльності.
Authors: Новак Ольга 
Published: June 2021

Новак О. М. «Авторська школа»: сутність поняття, ознаки, різновиди та особливості діяльності.
У статті аналізується сучасний підхід до тлумачення поняття «авторська школа» у наукових розробках вітчизняних та зарубіжних учених, а також подано авторське тлумачення поняття «авторська школа». Визначено умови створення, характерні ознаки, різновиди та особливості функціонування авторського навчально-виховного закладу як інноваційної освітньої системи.
Відбір та структурування змісту навчальної інформації
Authors: Устінова Вікторія 
Published: June 2021

Устінова В. О. Відбір та структурування змісту навчальної інформації.
У статті розглянуто проблему відбору та структурування змісту навчальної інформації. Розкрито сутність понять «структура», «моделювання», «структурування». Висвітлено способи структурування змісту навчання у вищому навчальному закладі. Подано аналіз технології структурування навчальної дисципліни.
Чинники формування конкурентоспроможності ВНЗ
Authors: Цебро Яна 
Published: June 2021

Цебро Я. І. Чинники формування конкурентоспроможності ВНЗ.
У статті висвітлено основні проблеми забезпечення конкурентоспроможності закладів освіти, з урахуванням сьогоденних реалій. Охарактеризовано сутність поняття «конкурентоспроможність ВНЗ» та визначено основні чинники її формування. Обґрунтовано значимість кожного з чинників у процесі підвищення конкурентоспроможності.
Комунікативвна компетенція медичних сестер Великої Британії для роботи з пацієнтами похилого віку та психічнохворими
Authors: Гребеник Юлія 
Published: June 2021

Гребеник Ю. С. Комунікативвна компетенція медичних сестер Великої Британії для роботи з пацієнтами похилого віку та психічнохворими.
У статті розглянуто основні комунікативні вимоги, що висуваються до медичних сестер Великої Британії, які працюють з пацієнтами похилого віку та психічнохворими. Надано визначення поняттю «комунікативна культура» та «комунікативна підготовка». Визначено основні рекомендації, які є прийнятними для роботи медичних сестер України з пацієнтами похилого віку та психічнохворими.
Ретроспективний аналіз упровадження інклюзивної освіти в Німеччині
Authors: Давиденко Ганна 
Published: June 2021

Давиденко Г. В. Ретроспективний аналіз упровадження інклюзивної освіти в Німеччині.
Статтю присвячено дослідженню питання про впровадження інклюзивної освіти у Німеччині. У статті розглянуто історичні віхи становлення інклюзивної освіти у Німеччині, окреслено законодавче підґрунтя та сучасний стан упровадження інклюзивного навчання для людей з інвалідністю.
Суспільний запит і підтримка професійного розвитку вчителя в Австралії
Authors: Костіна Людмила 
Published: June 2021

Костіна Л. С. Суспільний запит і підтримка професійного розвитку вчителя в Австралії.
У статті розглянуто соціальний контекст професійного розвитку вчителів середніх шкіл в Австралії. Визначено цілі й шляхи державної підтримки вчителів й державні вимоги до професійного навчання вчителів. Проаналізована роль і діяльність професійних освітніх асоціацій Австралії в професійному становленні вчителя.
Генеза розвитку міжнародної академічної мобільності в університетах Франції
Authors: Сіліванова Ілона 
Published: June 2021

Сіліванова І. М. Генеза розвитку міжнародної академічної мобільності в університетах Франції.
Стаття присвячена проблемі генези та етапів розвитку міжнародної академічної мобільності іноземних студентів в університетах Франції. Метою статті є визначення історичних передумов процесу академічної мобільності та виокремлення і аналіз етапів розвитку. З’ясовано, що міжнародна академічна мобільність в університетах Франції – це історичне явище, яке набуло популярності одночасно із заснуванням перших європейських університетів.
Методичні аспекти формування навичок вокально-слухового самоконтролю в майбутніх учителів музичного мистецтва у класі постановки голосу
Authors: Косяк Людмила Іванівна 
Published: June 2021

Косяк Л. І. Методичні аспекти формування навичок вокально-слухового самоконтролю в майбутніх учителів музичного мистецтва у класі постановки голосу.
У статті доведено актуальність дослідження, розкрито сутність вокально-слухового самоконтролю, структуру якого складають слухові, м’язові, вібраційні й емоційні компоненти, запропоновано методи та прийоми, які сприяють ефективному формуванню навичок вокально-слухового самоконтролю в майбутніх учителів музичного мистецтва у класі постановки голосу.
До проблеми розвитку методологічної культури майбутніх учителів природничих дисциплін у процесі професійної підготовки: відгук на монографічне дослідження
Authors: Кушнір Василь Андрійович 
Published: June 2021

Кушнір В. А. До проблеми розвитку методологічної культури майбутніх учителів природничих дисциплін у процесі професійної підготовки: відгук на монографічне дослідження.
У статті розкриваються основні ідеї, наукові підходи, принципи щодо визначення суті й змісту методологічної культури вчителя природничих дисциплін і чинників її розвитку в системі професійної підготовки, на підґрунті аналізу монографічного дослідження О. О. Лаврентьєвої.
Формування риторичної компетенції студентів-філологів під час вивчення польської мови
Authors: Ранюк Оксана Петрівна 
Published: June 2021

Ранюк О. П. Формування риторичної компетенції студентів-філологів під час вивчення польської мови.
У статті теоретично обґрунтовано поняття «компетенції» та «риторичної компетенції». Зазначено, як можна використовувати риторичний елемент під час вивчення польської мови. Представлено систему вправ та завдань на заняттях польської мови, спрямованих на формування риторичної компетенції.
Функції педагогічних дисциплін у системі фундаментальної професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи
Authors: Садова Віта Вадимівна 
Published: June 2021

Садова В. В. Функції педагогічних дисциплін у системі фундаментальної професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи.
У статті на основі висвітлення специфіки професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи визначаються та аналізуються традиційні й новітні функції педагогічних дисциплін. Автор конкретизує терміни «професійно-педагогічна підготовка» та «професійно-педагогічна підготовка майбутнього вчителя початкової школи».