bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Peran Asistensi Mengajar Dalam Memotivasi Siswa Sekolah Dasar Untuk Berwirausaha: Studi Kasus SDN 36 Nggarolo
Authors: Jaenab Jaenab , Huda Nurul , Syari Indah , Maidah Nufus Al , Nulhaq Firman 
Published: January 2025

Kegiatan ini menggunakan studi kasus SDN 36 Nggarolo untuk menyelidiki peran asistensi mengajar dalam mendorong siswa sekolah dasar untuk berwirausaha. Keterampilan wirausaha menjadi salah satu keterampilan penting yang harus dipelajari sejak dini di era globalisasi yang semakin kompetitif. Siswa memiliki kesempatan untuk belajar secara langsung dari guru melalui program asistensi mengajar, yang berfokus pada keterampilan kewirausahaan seperti pengambilan keputusan, manajemen risiko, dan kreativitas. Studi ini menemukan bahwa asistensi mengajar di SDN 36 Nggarolo mendorong siswa untuk berpikir lebih inovatif dan kreatif. Ini ditemukan melalui metode observasi dan wawancara. Kegiatan ini diselenggarakan oleh mahasiswa peserta KKN-T MBKM dan di bimbing oleh 2 (dua) dosen pembimbing lapangan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Bima pada bulan September 2024. Program ini juga meningkatkan kepercayaan siswa dalam memulai usaha kecil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru yang terlibat secara aktif dalam program asistensi mengajar dapat membuat pendidikan menyenangkan dan relevan, sehingga menumbuhkan minat siswa untuk mengeksplorasi dunia wirausaha.
Membuat Tabel dan Dokumen Banyak Kolom dalam Microsoft Word
Authors: Algita Algita  , Alia Patawaran  , Aprillya Paskah Kritiani Mona  , Chelzy Juliastri  , Elan Estetika Telaumbanua  , Ebi Denis Prianto  , Enjelika Enjelika  , Ivan Permadani  , Perawati Sasambe  , Justicia F.S Kalangi  , Selpina Djamdjik  , Valentina Daad  
Published: January 2025

Microsoft Word is word processing software that is widely used to create text documents. The table creation and column arrangement features in Microsoft Word are very useful in presenting structured data and preparing text layouts that are easier to read. Tables are used to display data in the form of rows and columns, making it easier to compare, group and organize information that requires a neat and structured format. Meanwhile, the column feature in Microsoft Word allows dividing text vertically, which is often used in documents with article, bulletin or newspaper formats, thereby increasing document readability.This writing examines the basics of using tables and columns, from how to create them to setting column widths, spacing between columns, and using various layout formats in tables. Apart from that, table integration techniques in multi-column documents and vice versa are also discussed, to increase the effectiveness of conveying information. This study aims to help users make optimal use of these features, with an approach based on the principles of information design and text readability. By understanding and mastering this technique, users are expected to be able to produce documents that are more professional, informative and aesthetic.
Inspirational leadership and its impact on organizational health reinforcement at technical colleges for girls
Authors: Alamri Ruba , Nato Hawazin 
Published: January 2025

Study Objectives: Reveal the degree of practicing Inspirational leadership at technical colleges according to its dimensions, reveal level of applying organizational health in technical colleges according to its dimensions, and identify the nature of statistically significant correlation among means of practicing inspirational leadership and the level of organizational health at technical colleges from training staff viewpoints and those responsible for administrative work. Additionally, find the statistically significant differences in the responses of study respondents towards inspirational leadership practices that attributed to variables of (Academic Degree-major-years of experience – job description).
Study Methodology: The study adopted the correlational descriptive approach, and the questionnaire as tool applied to a sample consisting of (60) members of study community, of training staff and those responsible for administrative work.
Study Results: The study conducted the following results:
-	The degree of practicing inspirational leadership at Technical College according to its dimensions was high.
-	The level of organizational health at Technical College according to its dimensions was high.
-	There is a direct positive relationship between practicing inspirational leadership and reinforcement of organizational health at technical colleges.
-	There are statistically significant differences at level of (0.05) or less between responses of study respondents towards inspirational leadership practices on the two dimensions of self-confidence and empowering others, attributed to academic degree, in favor of those with bachelor's degree.
-	There are no statistically significant differences at level (0.05) or less in the responses of the study respondents regarding the level of organizational health in all its dimensions.
Study Recommendations: In light of the results, the study recommended several recommendations include:
-	Strengthening and developing managers' knowledge of inspirational leadership and its applications in the field of educational practice through training programs.
-	Enhancing and developing the knowledge of managers in the field of educational leadership through transferring the mechanism of its application to other educational institutions and documenting it through training programs.
Experiencia en el Abordaje Anterior Directo tipo bikini para Prótesis Total de Cadera en Hospital de Especialidades FFAA N1 durante junio a julio de 2024
Authors: Siza Rojano Walter Patricio , Cadena Ortuño Gabriel Adrián , Taipe Reinoso Alexis Fernando , Freire Sandoval Adrián Ricardo , Siza Lima Yaritza Anahí 
Published: January 2025

Propósito de trabajo: El objetivo del estudio es demostrado ventajas significativas del abordaje anterior directo frente a los abordajes (comunes el posterior y lateral directo), EL cual no han sido desarrollados por la falta de experticia del cirujano. En los últimos años se está perfeccionando el AAC en beneficio de la recuperacion inmediata del paciente. Procedimiento: Se llevó a cabo un estudio descriptivo con casos intervenidos de Artroplastia total de cadera con abordaje anterior directo tipo bikini durante los meses de junio a julio de 2024 en el Hospital de Especialidades de las Fuerzas Armadas N°1, con una muestra de 5 pacientes, de los cuales eran 4 hombres y 1 mujer, se describió el tiempo quirúrgico del procedimiento en 2 horas, deambulación temprana a las 6 horas postquirúrgicas y una estancia hospitalaria de 24 horas. Principales hallasgos: Se realizaron 5 cirugías con abordaje anterior evaluados en comparación con pacientes intervenidos por via antero lateral obteniendo una disminución del dolor valorado con la escala analógica del dolor de leve intensidad, además deambulación precoz a las 4 a 6 horas postquirúrgicas, incorporándose a la actividad cotidiana de su vida diaria. Se comparó además la escala de womac y harris pre y post quirúrgicos en donde se evidencio mejoria del puntaje obtenido con respecto al dolor, rigidez y funcionalidad. El tiempo promedio de cirugía fue de 2 horas, el cual incremento en aproximadamente 1hora 15 minutos respecto al tiempo promedio cuando realizamos el abordaje convencional de Hardinge utilizado en cirugías previas. La deambulación temprana se logró en un tiempo de 6 horas, en comparación al abordaje tradicional que fue de 24 horas Conclusiones: El abordaje anterior de cadera tipo bikini ofrece una adecuada exposición de la articulación con preservación de tejidos blandos, visión directa del acetábulo y disección quirúrgica atraumática, con una deambulación temprana, incorporación inmediata a sus actividades diarias. Un posicionamiento adecuado es fundamental para el éxito del abordaje anterior en la artroplastia total de cadera. Asegurar una alineación correcta, estabilidad y protección durante la cirugía, contribuye a una recuperación postoperatoria más eficiente.
La Permanencia en Educación Superior: Caso Ingeniería Mecatrónica generación 2019-2024
Authors: González Norma de Lara , Figueroa Guillén Carlos , Cevallos Benavides Diana Elizabeth , López González Wilmer Orlando , Jiménez Cabrera Jackson 
Published: January 2025

La permanencia escolar en Instituciones de Educación Superiore (IES) es hoy en día la base sólida que enmarca el prestigio de una institución formadora de profesionistas, los cuales respondan a las necesidades globales en entornos cambiantes. Esta investigación busca como propósito definir los elementos que inciden en la permanencia escolar de la carrera de Ingeniería Mecatrónica generación 2019-2024 en el Instituto Tecnológico Superior de Loreto, ubicado en el estado de Zacatecas, México. Las implicaciones prácticas están vinculadas con las políticas estatales, como también con la sociedad en general y las entidades de educación, relacionadas con el estímulo a los jóvenes para el estudio y su permanencia en el medio educativo. La metodología empleada consistió en una investigación de campo no experimental, con alcance descriptivo, y enfoque cuantitativo a partir del diseño de un cuestionario en Google Forms que constó de 25 ítems aplicado a una población de 21 educandos cuyo criterio de elección fue que estuviesen matriculados en el octavo semestre en el periodo enero-junio del 2023. El cuestionario fue validado mediante expertos pertenecientes al departamento de investigación del Instituto Tecnológico Superior de Loreto con un nivel de confianza del 95% y 5% de error, a quienes se les distribuyó el archivo de Google Forms con instrucciones para su validación. Los resultados mostraron que el 57% de los estudiantes se encuentran persuadidos de concluir sus estudios y un 43% están en duda por diversas situaciones. En otros resultados que atañen la investigación el 95% de los alumnos desean titularse inmediatamente que terminen sus estudios y un 5% lo consideraba prudente realizarlo tiempo después. Actualmente los alumnos se encuentran estudiando su octavo semestre de la carrera y se puede concluir que el proceso del alumno es complicado ya que estudian básicamente todos los semestres fundamentos de física y matemáticas.
Perkembangan Kemampuan Berbicara Melalui Metode Bermain Peran Pada Anak Usia Dini
Authors: Aminah Siti , Aina Intan Maulida Qorry’ 
Published: January 2025

Perkembangan berpikir anak-anak usia Taman Kanak-kanak atau prasekolah sangat pesat. Salah satu kemampuan anak yang sedang berkembang saat usia Taman Kanak-kanak adalah kemampuan berbahasa. Penguasaan berbahasa sangat erat kaitannya dengan kemampuan kognisi anak. Sistematika berbicara anak menggambarkan sistematikanya dalam berpikir. Di taman kanak-kanak, guru merupakan salah seorang yang dapat mempengaruhi perkembangan bahasa anak. Guru Taman Kanak-Kanak harus dapat mengupayakan berbagai strategi pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan bahasa anak. Salah satunya melalui kegiatan bermain peran yang dapat melibatkan penggunaan bahasa anak. Penelitian ini dilaksanakan di TK Islam Terpadu Permata Surabaya pada tahun ajaran 2021/2022. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang menghasilkan dan mengolah data yang sifatnya deskriptif, seperti transkripsi wawancara , catatan lapangan, gambar, foto rekaman video dan lain-lain. Hasil penelitian meunjukkan perkembangan bahasa anak usia dini pada pertemuan pertama dan kedua, dapat disimpulkan bahwa kemampuan berbicara anak melalui metode bermain peran pada pertemuan pertama belum terlalu terlihat baik dikarenakan anak anak masih baru mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan metode tersebut. Namun, dan pada pertemuan kedua kemampuan berbicara anak semakin berkembang dikarenakan anak anak sudah mengenal kegiatan yang dilakukan dengan bermain peran serta disertai adanya motivasi dan tingkat kepercayaan diri. Selain itu, berdasarkan hasil observasi, implementasi metode bermain peran pada anak kelompok B TK Islam Terpadu Permata Surabaya tahun ajaran 2021/2022 yang dilakukan dalam penelitian ini sudah sesuai dengan prosedur yang ada dalam rancangan pembelajaran
Pengaruh Media Pembelajaran Sains Rainbow Walking Water Terhadap Kemampuan Mengenal Warna Anak Usia 5 - 6 Tahun Kelas B Di TK NU Nurul Jannah
Authors: Syahid Ishaq 
Published: January 2025

Pembelajaran sainsuntuk anak usia dini merupakan upaya menumbuhkan kemampuan berfikir yang memerlukan peran serta orang tua, guru dan peserta didik itu sendiri. Guru cenderung bingung mencari media pembelajaran yang tepat dalam menyampaikan pemahaman tentang pembelajaran sains. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, Subyek penelitian sebanyak 25 orang anak kelas B yang merupakan sampel bagian dari populasi dari 31 orang. Hasil penelitian Penerapan media pemebelajaran sains rainbow walking water di TK NU Nurul Jannah sudah cukup baik dengan prosentase sebesar 41,6%. Sedangkan kemampuan anak dalam mengenal warna tergolong sudah berkembang sesuai harapkan (BSH) dengan prosentase sebesar 42,4%. Sedangkan analisis data tentang penggunaan media pembelajaran sains rainbow walking water terhadap kemampuan anak dalam mengenal warna memiliki pengaruh yang sangantinggihalinisesuai denga hasildari analasis data dengan product moment dengan n = 25 yang di korelasikan dengan harga “r” table dengan nilai kontrol signifikansi 10% = 0,505 dan taraf signifikansi 5%= 0,396. Sedangkan nilai “r” kerja yang diperoleh sebesar 0,937 yang artinya nilainya lebih besar pada harga kritik product moment baik taraf sinifikasi 10% maupun 5% pada table interprestasi berada pada nilai r = 0,800-1,00 yang menunjukkan antara variabel X dan Y terdapat implikasi yang sangat tinggi
Penanaman Nilai-nilai Agama Islam Terhadap Anak Pada Usia 3 - 6 Tahun Di Taman Kanak Kanak Lab STAI YPBWI Surabaya
Authors: Ma'ruf Ma'ruf 
Published: January 2025

Di era modern ini pemahaman dan penerapan nilai-nilai agama atau sendi-sendi agama dirasa semakin berkurang, hal ini tercermin dalam beberapa aspek kehidupan masyarakat Ketika anak meningkat usia kurang lebih tahun perkembangan intelektual dan daya pikir mereka telah sedemikian rupa, sehingga membutuhkan beberapa dasar-dasar ilmu pengetahuan Jika seorang anak taat beragama baru sampai pada taraf karena takut pada orang tua, guru agama, ingin penghargaan, dipuji dan lain-lainnya. Anak itu tidak perlu terburu-buru untuk dimarahi atau dihina, tetapi sebaiknya harus dibimbing terus agar sampai pada taraf kesadaran dirinya di dalam melakukan kegiatan keagamaan. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Terhadap Anak Pada Usia 3 - 6 Tahun. Metode Penelitian yang digunakan Dalam penelitian ini peneliti tidak hanya menggunakan rancangan deskriptif kualitatif tetapi juga menggunakan rancangan kuantitatif untuk memudahkan peneliti dalam mendeskripsikan hasil penelitian. (Mix Methods). Hasil penelitian ini yaitu (1) Menanamkan nilai agama pada anak di adalah dengan cara guru mengajarkan agama melalui beberapa metode di antaranya metode yang digunakan adalah metode cerita, karena dengan cara bertutur kata dalam menyampaikan pelajaran yang diberikan secara lisan, guru hendaknya dapat memusatkan kemampuan daya tangkap dalam berfikir anak didik.. (2) Bentuk kerjasama antara orang tua dengan guru di dalam menanamkan nilai-nilai agama dengan mengadakan pertemuan antara orang tua dengan guru saat pembagian raport serta dilanjutkan dengan dialog mengenai banyaknya persoalan yang terkait dengan proses belajar mengajar di sekolahNilai Agama Islam
中国人民警察大学（广州）教师教学科研能力提升研修班结业证书:韩志英
Authors: 开元教育科技（深圳）有限公司  
Published: January 2025

中国人民警察大学（广州）教师教学科研能力提升研修班结业证书

持证人于2024年4月15日至2024年4月19日在广州参加中国人民警察大学（广州）教师教学科研能力提升研修班，考核合格，准予结业。

中国人民警察大学（广州）教育训练处
开元教育科技（深圳）有限公司
基于数字化转型的绿色农产品市场营销创新创业教育改革实践研究
Authors: 开来科技（深圳）有限公司  
Published: January 2025

教育部产学合作协同育人项目
结项证书

项目编号：

202101199016

项目类型：

创新创业教育改革

项目名称：

基于数字化转型的绿色农产品市场营销创新创业教育改革实践研究

承担学校：

南阳师范学院

负 责 人：

李雪晖

项目成员：

王一鸣 杨洋 丁君君 刘静 庞发虎 雷铁涛 许东光 罗心雨

该项目通过验收结题，特发此证。

开来科技（深圳）有限公司
二〇二四年十月三十日
证书验证 https://doi.org/10.6938/cxhz.c. 202101199016
ТРАНСФОРМАЦІЯ ТРАДИЦІЙНИХ РЕМЕСЕЛ У СІМЕЙНОМУ ПІДПРИЄМНИЦТВІ СЛОБОЖАНЩИНИ В УМОВАХ ІНДУСТРІАЛІЗАЦІЇ
Authors: КУЧЕРЕШКО Роман 
Published: January 2025

Метою статті є дослідження змін, які відбулися в традиційних ремеслах регіону під впливом індустріалізації. Проведено історичний екскурс у формування ремісничої майстерності від VI ст. до н. е. до промислової революції у ХІХ ст. Визначено наслідки інтенсивних процесів промислового перевороту, які мали місце на Слобожанщині. До них зараховано індустріалізацію, соціальні зміни, зростання економічної цінності регіону, поширення професійної освіти й активний розвиток інфраструктури. Проаналізовано трансформації традиційних сімейних ремесел у процесі адаптації до нових економічних умов на прикладі діяльності родини Терещенків. Важливе місце у статті посідає аналіз основних факторів, які притаманні процесам означених трансформацій. До них віднесено первинну приналежність до ремісницького класу, індивідуальні риси підприємця, які дали змогу організувати підприємство, накопичення земельних наділів, заснування великого бізнесу, інвестиції у підприємницьку діяльність, політичний вплив, меценатство як підвищення соціального статусу родини. Вивчено дію процесів індустріалізації на економіку та соціальну структуру Слобожанщини. Методологія дослідження. У статті використано ретроспективний метод, методи теоретичного аналізу, відбору, систематизації та узагальнення. Наукова новизна статті полягає у погляді на ремесло та промисли Слобожанщини через історичну призму; фільтрації умов індустріалізації ремісництва через успішну діяльність родинного бізнесу визначних сімей; систематизація віднайденого матеріалу через історичну ретроспективу. Висновки. У результаті проведеного дослідження отримано результати, які виявили особливості трансформацій ручних ремесел в автоматизоване підприємство, наслідки переходу від мануфактур та ручної праці до фабрик та заводів; окреслено основні аспекти, які вплинули на успішний перехід від ремесла до промисловості у видатних сім’ях родин промисловців Слобожанщини.
ПРОПОЗИЦІЯ ФІЛОСОФСЬКОГО ФАКУЛЬТЕТУ ЛЬВІВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ ЩОДО КАНДИДАТУРИ ПРОФЕСОРА КАФЕДРИ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ: ТЕКСТ ДОКУМЕНТА І КОНТЕКСТ ПОДІЙ
Authors: ТЕЛЬВАК Віталій , РАДЧЕНКО Олег , ЯЦЕНЮК Фадей 
Published: January 2025

Мета статті полягає в актуалізації документа «Міноритарна пропозиція філософського факультету …» й з’ясуванні його інформаційного потенціалу. Методологічне підґрунтя становить міждисциплінарний підхід. При цьому важливу роль відіграли методи філософського, загальнонаукового та конкретно-історичного характеру. Особливий акцент зроблено на структурно-функціональному системному аналізі історіографічних фактів та методі критичного аналізу документального матеріалу. Наукова новизна дослідження полягає у впровадженні до наукового обігу документа з особової справи М. Грушевського як професора Львівського університету й з’ясуванні його інформаційного потенціалу. Висновки. Проведене дослідження довело, що «Міноритарна пропозиція філософського факультету …» є на сьогодні ключовим джерелом при з’ясуванні позиції львівської університетської корпорації стосовно особи нового професора. Доведено, що оскільки автором цього документа був лідер галицьких старорусинів І. Шараневич, ця обставина визначила його змістові акценти. Йдеться про те, що львівський професор уважав за доцільне обсадження нової кафедри близьким йому за політичними поглядами В. Мильковичем. Тому він упереджено поставився до наукового доробку М. Грушевського, змалювавши його істориком-початківцем з невисокою методологічною культурою. Подібною тенденційністю, але протилежного оцінного характеру, було позначено аналіз фахової компетенції В. Мильковича. Автор документа нівелював його недоліки як кандидата, зробивши наголос на широті творчого діапазону й солідності дослідницького інструментарію. Втім, оскільки в питанні відкриття кафедри домінували політичні, а не наукові аргументи, позиція І. Шараневича мала лише консультативну роль, і на процес номінації на професорську посаду М. Грушевського не вплинула. Чималий інформаційний потенціал проаналізованого документа актуалізує подальше звернення до німецькомовних рукописів особової справи українського вченого.
VIVÊNCIAS DE UMA EQUIPE INTERPROFISSIONAL EM CTA/SAE NA PREVENÇÃO E CONTROLE DAS IST/AIDS DURANTE A PANDEMIA DE COVID19
Authors: Marcondes Angela Cavalcanti , Leite Isabelle Diniz Cerqueira , Albuquerque Rossana Carla Rameh de , Marcondes Márcia Maria Cavalcanti , Mendes Taiana Marcondes , Lyra Arine Maria Víveros de Castro 
Published: January 2025

Em março de 2020, a Covid19 foi caracterizada pela OMS como uma pandemia. Essa pesquisa teve como objetivo compreender as vivências de uma equipe interprofissional no trabalho de prevenção e controle das IST/Aids num CTA/SAE, durante a pandemia da Covid19. Pesquisa de natureza qualitativa, utilizou de grupo focal e observação participante junto a equipe técnica-administrativa do serviço especializado localizado no município de Igarassu-PE. Os resultados apresentados a partir da análise de conteúdo de Minayo são discutidos à luz das práticas colaborativas desenvolvidas, e, a aprendizagem compartilhada estão orientadas pelas dimensões interdisciplinares, interprofissionais e interculturais. Foram reconhecidos diversos saberes, práticas e vivências que extrapolam as competências específicas e habilidades de cada profissional de saúde. O estigma ainda é um desafio para o diagnóstico e assistência de pessoas com IST/Aids.