bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENGARUH TERAPI TERTAWA TERHADAP TINGKAT KECEMASAN MAHASISWA S1 KEPERAWATAN YANG MENGHADAPI UJIAN AKHIR SKRIPSI DI STIKES BINAGENERASI POLEWALI MANDAR
Authors: Salca Muhammad akbar 
Published: December 2021

Kecemasan merupakan sesuatu yang wajar oleh karena setiap orang menginginkan segala sesuatunya dapat berjalan dengan lancar dan terhindar dari segala marabahaya atau kegagalan (Purba, dkk, 2008). Kecemasan ringan dapat mendorong meningkatnya performa dan tingkat kecemasan ini masih tergolong normal. Namun apabila kecemasan sangat besar, justru akan sangat mengganggu (Fausiah, 2012). Tujuan dari penelitian ini untuk membuktikan ada pengaruh terapi tertawa terhadap tingkat kecemasan pada mahasiswa S1 keperawatan yang menghadapi ujian skripsi di STIKes Binan Generasi Polewali Mandar.
Di uji kelompok terapi tertawa menggunakan uji Marginal Homogenity untuk mengetahui ada pengaruh bermakna sebelum dan sesudah terapi. Populasinya adalah 20 orang mahasiswa yang menghadapi ujian skripsi di STIKes Bina Generasi Polewali Mandar. Tehnik sampel yang digunakan secara Total sampling dan terdiri dari 20 responden dimana 20 responden diukur sebelum dan setelah memenuhi kriteria inklusi. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara tidak terstruktur dan observasi langsung pada pasien. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh sebelum dan sesudah terapi tertawa terhadap tingkat kecemasan. Hal ini dapat dilihat dengan nilai P = 0.002 yaitu kurang dari tingkat kemaknaan ? = 0.05 sehingga menunjukan ada pengaruh terapi tertawa terhadap penurunan tingkat kecemasan. Berdasarkan hasil penelitian adalah terapi tertawa mempengaruhi penurunan tingkat kecemasan mahasiswa yang menghadapi ujian skripsi.. Sedangkan saran yang dianjurkan bagi peneliti memperbanyak jumlah sampel yang ada agar hasilnya lebih bermakna dan lebih akurat dari penelitian ini.
Listening Melalui Audio-Visual Siswa Kelas IX MTsN 2 Pesisir Selatan Dengan Menggunakan Dvd (Digital Video Disc).TP 2019/2020
Authors: Sari Susi Purnama 
Published: December 2021

Untuk bisa mempelajari sesuatu pelajaran dengan baik, kita perlu mendengar, melihat, mengajukan pertanyaan jika ada yang kurang jelas, dan membahasnya dengan orang lain. Bukan cuma itu, guru perlu “mengerjakannya”, yakni menggambarkan sesuatu dengan cara mereka sendiri, menunjukkan contohnya, mencoba mempraktekkan keterampilan dan mengerjakan tugas yang menuntut pengetahuan yang telah mereka dapatkan.Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah: Apakah kemampuan mendengarkan siswa Kelas IX MTsN 2 Pesisir Selatan dapat ditingkatkan hasil belajar melalui Audio-Visual
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan lembar observasi.Tes diberikan kepada siswa untuk mendapatkan pemahaman siswa dalam mendengar bahasa inggris. Lembar Pengamatan digunakan untuk mencatat informasi dari semua kegiatan yang sedang berlangsung. Lembar pengamatan terdiri dari aktivitas siswa, waktu, respon siswa, situasi kelas, dan catatan lainnya yang terjadi saat prosses tindakan berlangsung.
Berdasar pada rendahnya aktivitas belajar dan prestasi belajar siswa yang disampaikan pada latar belakang masalah, penggunaan model pembelajaran Audio-Visual diupayakan untuk dapat menyelesaikan tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa. Seberapa besar peningkatan yang dicapai sudah dipaparkan dengan jelas pada akhir analisis. Dari hasil penelitian semua data yang telah disampaikan tersebut, tujuan penelitian yang disampaikan sudah dapat dicapai.
Untuk menjawab tujuan penelitian yaitu pencapaian kenaikan prestai belajar siswa dapat dilihat bukti-bukti yang sudah disampaikan.Dari data awal hampir semua siswa mendapat nilai di bawah, kemudian pada siklus I menurun menjadi 8 siswa dan siklus II nilai semua siswa diatas standar yang ditentukan disekolah tersebut. Dari rata-rata awal 40,5 naik menjadi 61,48 pada siklus I dan pada siklus II naik menjadi 81,17. Dari data awal tidak ada siswa yang tuntas sedangkan pada siklus I menjadi lebih banyak yaitu 4 siswa dan pada siklus II semua siswa mencapai ketuntasan.
Dari semua data pendukung pembuktian pencapaian tujuan pembelajaran dapat disampaikan bahwa model Audio-Visual dapat memberi jawaban yang diharapkan sesuai tujuan penelitian ini. Semua ini dapat dicapai adalah akibat kesiapan dan kerja keras peneliti dari sejak pembuatan proposal, review hal-hal yang belum bagus bersama teman-teman guru, penyusunan kisi-kisi dan instrumen penelitian, penggunaan sarana trianggulasi data sampai pada pelaksanaan penelitian yang maksimal
Meraih Minat Belajar Bahasa Ibu Dengan Menggalakkan Praktik Bahasa Indonesia Pada Pergaulan Siswa MTsN 2 Pesisir Selatan Kecamatan Bayang Kabupaten Pesisir Selatan Tahun Ajaran 2018/2019
Authors: Scorpina Yenti 
Published: December 2021

Dalam praktik pelajaran bahasa Indonesia sekarang diajarkan di jenjang pendidikan dasar dan menengah. Sejak awal bahasa Indonesia memang menjadi mata pelajaran di SD, MTsN, dan MAN. Di Perguruan Tinggi bahasa Indonesia juga merupakan mata pelajaran berdiri sendiri sebagai program studi dan mata kuliah mandiri pada jurusan terkait.
Di sisi lain pembelajaran bahasa ibu (bahasa daerah) pada masyarakat Indonesia cukup beragam berupa percampuran bahasa daerah sebagai akar bahasa nasional. Pada periode sebelumnya, pembelajaran bahasa daerah belum mendapat tempat yang pasti, sehingga daerah satu dan daerah yang lain berbeda-beda perlakuannya, tergantung kepada kebijakan pemerintah daerah.
Dengan pemberlakuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, yang merupakan implementasi dari kurikulum berbasis kompetensi, memberikan harapan untuk pembelajaran bahasa daerah, karena dalam kurikulum itu memberi peluang pengajaran bahasa daerah sebagai salah satu muatan lokal.
Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan dengan penerapan metode Menggalakkan Praktik Bahasa Menggalakkan Praktik Bahasa Ibu, sehingga terdapat dua siklus untuk mencapai ketuntasan dalam penelitian tersebut, sehingga peneliti memperhatikan siswa yang masih belum tuntas penyebab dari kelalaian siswa dalam menerima pembelajaran dengan metode yang penulis lakukan.
ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ТЕПЛОВОГО РЕЖИМУ ГІДРОТЕРМАЛЬНОЇ ТЕПЛОНАСОСНОЇ СИСТЕМИ
Authors: Зур’ян О.В. 
Published: December 2021

Ґрунтові води є високоефективним джерелом відновлюваної низкопотенциальной енергії, проте ефективне використання таких систем багато в чому залежить від попереднього вивчення геологічної будови гірського масиву, а також гідрогеологічних параметрів водоносного горизонту. Метою дослідження є визначання залежності техніко-економічних показників гідротермальної теплонасосної системи від гідрогеологічних параметрів водоносного горизонту. В роботі визначено основні гідрогеологічні параметри, які впливають на тепловий режим гідротермальної теплонасосної системи. Представлено розроблену і сконструйовану в Інституті відновлюваної енергетики НАН України гідротермальну експериментальну теплонасосну систему, яка складається з теплового насоса та двох свердловин, через які забезпечується циркуляція води від підземного горизонту до теплового насоса. Наведено опис характеристик вимірювального обладнання, встановленого на гідротермальній теплонасосній системі, та розробленої автором інтерактивної системи диспетчеризації на базі програмного продукту ESM (Engineering Systems Manager) з використанням язика програмування FBD (Function Block Diagram|Continuous Function Chart), яка була застосована для побудови системи візуалізації та архівації даних, отриманих в процесі цієї науково-дослідницької роботи. Наведено результати проведених експериментальних досліджень. Виконано аналіз ефективності та інвестиційної привабливості гідротермальної системи, де як відновлюване первинне джерело теплової енергії для роботи теплового насоса використовується низькопотенціальна теплова енергія води водоносного горизонту. Показано, що наявні гідротермальні теплонасосні системи не завжди адаптовані до умов експлуатації, місця розташування об’єкта і що відсутня методика проєктування гідротермальних теплонасосних систем і методика проведення попередніх гідрогеологічних досліджень району, вибраного для монтажу даних систем. Мають перспективу подальші експериментальні дослідження впливу дебіту та динаміного рівня свердловини на стабільність та ефективність роботи гідротермальної теплонасосної системи. Бібл. 16, табл. 1, рис. 5.
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМИ ПІДВИЩЕННЯ ЕНЕРГОЕФЕКТИВНОСТІ СУШІННЯ НАСІННЄВОГО ЗЕРНА
Authors: Пазюк В.М. 
Published: December 2021

В статті запропоновані сучасні методи низькотемпературного сушіння зернових культур. Найбільш поширені для сушіння зернових культур бункери та силоси для вентилювання, сушарки колонкового та шахтного типу. Приведені енергетичні витрати зерносушарок у найбільш відомих виробників, що становлять в залежності від типу зерносушарки 4350 – 5000 кДж/кг випареної вологи. Розроблена енергетична класифікація існуючих зерносушарок в залежності від заходів направлених на зниження енергетичних витратах теплоти, але цього недостатньо. Витрати теплоти в існуючих зерносушарках потрібно зменшувати, тому розроблені заходи із зниження витрат теплоти на процес сушіння, серед яких доцільно застосувати теплові насоси, які вирішують комплексно проблему енергоефективності.
Ефективність теплонасосної установки підтверджується проведеними експериментальними дослідженнями, в якій розраховані енергетичні витрати на 1 кг випареної вологи, що становлять 3675–3700 кДж/кг випареної вологи. Процес сушіння насіння зернових культур в теплонасосній сушильній установці проходить періоди нагрівання, постійної та падаючої швидкості сушіння. Найбільш доцільна температура сушильного агента 50°С, швидкість сушіння 1,5 м/с та шар матеріалу в 20 мм. Насіннєві властивості зернових культур після теплової обробки зберігаються на рівні 99–100 %.
Вирішення проблеми енергоефективності сушіння насіння зернових культур досягається встановленням в технологічну схему сушіння теплонасосної установки. Зерносушильна установка складається з 3-х зон, перша зона з температурою 80°С необхідна для швидкого підігрівання насіння зернових культур, друга зона із температурою теплоносія 50°С від конденсатора теплового насосу дозволяє сушити насіння, третя зона використовується для охолодження матеріалу від випарника теплового насосу. Бібл. 10, рис. 6.
مشروع الإمام أمير المؤمنين (ع) التكاملي للتعايش الإنساني بين معتنقي الأديان والمذاهب
Authors: خلف أ.م.د. وليد عبد الحميد 
Published: December 2021

قبل ( 1400 سنة ) وضع الإمام أمير المؤمنين علي بن أبي طالب ( عليه السلام ) مشروعا تكامليا للتعايش الإنساني بين معتنقي وأتباع الأديان، والمذاهب جميعا، وبما يلبي متطلبات الإنسان في كل زمان ومكان، ولاسيما في زماننا هذا ، وهو مشروع توحيدي شمولي تبناه نظريا فنظّره ، وعمليا فطبقه شخصيا رغم الصعوبات وقساوة الظروف المحيطة به في واقع الحياة ، وهو مشروع إصلاحي يحقق الأمن والأمان للجميع ، وضمان حقوقهم جميع الناس فيرسخ تعايشهم حضاريا وتآخيهم إنسانيا ، وفق مبدأين إسلاميين أصيلين ، هما (مبدأ وحدة النوع الإنساني ، ومبدأ الكرامة الإنسانية ) ، ويلزم منهما مبدأ إسلامي إنساني شمولي ، وهو مبدأ (العدالة الاجتماعية الكاملة التامة ) لجميع الناس .
ويقوم هذا المشروع على الحوار الإيجابي ، والتثقيف بضرورة الاعتراف بوجود الآخر المختلف دينيا وعرقيا وثقافيا واجتماعيا ، واللطف بالغير والتسامح معه وضمان حرياته وحقوقه ، والتلاقح العلمي بين تراث الأمم والشعوب المختلفة ، والإفادة من المنتج المعرفي للآخر المختلف دينيا ومذهبيا وعرقيا وفق الضوابط الموضوعية والمنهج العلمي ، وتجريم وتحريم خطاب الكراهية والعنف والتعصب .
إن في دراسة وفهم وتحليل هذا المشروع، وفي تطبيقه وتنفيذ برامجه عمليا الخلاص من المآسي التي تعانيها اليوم البشرية عموما ويعانيها المسلمون والعرب خصوصا.
اللون ودلالته الرمزية بين القرآن الكريم والشعر الاسلامي شعراء النبي محمد () أنموذجاً
Authors: عباس م.د. جنان خليفة 
Published: December 2021

اللون جزء من تشكّلات حياتنا اليومية ومظاهرها المتنوعة ومن عالمنا المحيط بنا، وهو ملازم لنا في كل احوالنا، فهو واحد من أهم عناصر الجمال التي نهتم بها، فالألوان تسخر لغاية منفعية، فلا يمكن ان تكون الحياة بدون الالوان، لذلك خصص البحث في دراسة اللون في القرآن الكريم وما دل عليه وما ترمز تلك الألوان بالخير والشر والرفعة والسمو، ومن ثم دراسة دلالة الألوان ورمزيتها في بعض القصائد المختارة للشعراء، فلقد بينا فيها دلالات الالفاظ والمعاني وإيحاءاتها، فكما هو معلوم للقارئ اللون يحتل مكانة كبيرة في حياتنا، فهو يدل برمزية واضحة الى تجسيد مشاعر الإنسان من الحزن والفرح، ولاسيما عند الشعراء، فهم افراد وسط مجتمعات تتأثر وتأثر بالآخرين.
وسعى البحث الى تدقيق النظر في توظيف الألوان في القرآن الكريم وكيفية الفهم وانعكاسها على الانسان وجاءت دراستها كذلك في القصائد المختارة وفق منهج تحليلي وصفي وإحصائي الى حد ما، في دراسة فنية الفاظ الألوان ، وحاول البحث الكشف عن اثر ذلك على القول الشعري، وبالنظر إلى إهمية الدراسة في كونها تتجاوز الوصفية للوصول إلى اعماق الألفاظ ولاسيما الألوان من خلال تحليل ذلك دينياً واجتماعياً ونفسياً، وبالنظر إلى اتساع موضوع البحث فقد عمدت الى الايجاز والاختصار في عرض المادة.
ولقد لجأنا الى الاستدلال القرآني بتوظيف اللون أولاً لنمهد للمديات الفنية التي استوعبتها ابيات الشعر الاسلامي التي انتقيناها بحسب شعراء الدعوة المشهورين في دفاعهم عن الرسالة والاسلام.
البحث يتوجه الى تحقيق قراءة الالفاظ والمعاني للألوان في القرآن الكريم والقصائد المختارة، كذلك يسعى الى الكشف عن دلالتها ورمزيتها بأبعاد تشمل النصية وما حول النص، وتوضح الدراسة الالوان الموظفة في القرآن الكريم والقصائد المختارة التي تم توظيفها في أساليب مختلفة لإكمال الصورة الفنية الشعرية عسى أن يكون قد حقق قدراً من الفائدة،عن طريق أواصر الترابط المستمر بين القرآن الكريم والبنية الابداعية وقد اعتمدت مادة الدراسة على جملة من المصادر والمراجع.
أثر استخدام نموذج woods فـى اكتساب المفاهـيم الـعلميـه لـدى طلبة الصـف السابع الأساس فى تـدريس مـادة الفـيـزيـاء
Authors: نـجـاة صبرى وعـد مـحمد 
Published: December 2021

الغايه من البحث هي التحقـق مـن الـفـرضيـه الـصفـريـه (Null – Hypothesis) والتى تـنـــص عــلـى انـــه لا يــوجــد فــــرق ذو دلاله احـصائـيـه عـنـــد مـستــوى دلاله (α= 0.05) بـيــن مـتـوســط درجات الــمجموعه الـــتجـريبيه الــتـي درست وفق أنموذج (woods) ومتـوســط درجات الـمجموعه الـضــابطه الــتـي درست بالـطريـقه الـتقليـديه فـي ألأختبار التحصيـلي لإكتسـاب الــمفاهيــم الــفيزيائـيـه. تـحدد مـجتمـع الــبحث بجميـع طلـبـة ألــصـف الــسابـع الاساس فى الـمـدارس الأساسيه الموجودة في مدينة اربيل والبالغ عددهم (7654) طالبه للسنه الدراسيه (2017 – 2018)، وبلغت عينه البحـث مـن (71) طالـبـا بـواقـع ( 36) من الــطلبـه فى الـمجموعه الـتجريبيه و (35) من الطلبه فى الــمجموعـه الـضابطـه موزعين على شعبتين بالأسلوب العشوائي . وتم اخـتيــار الــتصميـم الــتجـريبى ذو الـمجموعتيــن الــمتكافـئتيـن ذات الـضبط الجزئى لـلــمجموعـتـيــن الــتجـريـبيـه والــضابطـه. أستغرقت مدة التجريه (73) يوما، وتم إعداد أختبار لأكتساب المفاهيم العلميه وإعداد (32) خطة تدريسية لتدريس الـمجمـوعتين الـتجريبـيه والـضابطـه، وبعـــد الانـتهــاء مــن الـــتجـربـه تـــم تــطبـيــق الأخـتـبـــار الـــبعدي لأكتسـاب الـمفاهيم العلميه وحللت البيانات اظهــرت نتيجــة الـبحـث تفــوق الــمجموعه الــتجريـبيه الـتى تم تدريسه حسب أنموذج woods على المجموعه ألضابـطــه الــتـي درست بالـطريـقه الإعتياديه. وفي نهاية ألبحث تقدم الباحث بمجمـوعة مـن الأستنــتـاجــات والـتـوصيـــات والمـقـتـرحـــات لأجراء بحوث مستقبليـه .
The Manifestation of the Qur'an in the Ethical Narratives of Imam Muhammad Bāqir (AS)
Authors: Abbas Dr. Rafid Sabbar , Tabataba’i Amin Asst. Prof. Dr. Tahereh Sadat 
Published: December 2021

The infallible imams of Shi'a have a special interest in human values ​​and have repeatedly advised people to adhere to moral virtues. In this study, a collection of ethical narratives of the fifth Imam of Shi'a, Imam Muhammad Bāqir (AS), has been presented, in which verse or verses of the Qur'an have been manifested. These narratives are then analyzed. The verses of the Qur’an have been expressed in the words of Imam Bāqir (AS) in various ways, including: adduce, citation, allusion, adaptation, or expression of instance. This research pursues several goals: First: Understanding how Imam Bāqir (AS) has used the Qur’an in his speech. Second: a detailed understanding of the subject of these narratives and the interpretation of the verses in which they are mentioned; Third: The relationship between the above verses and the narrative text.
In the 14 hadiths of Imam Bāqir (AS), about 30 verses of the Qur'an have been manifested which have yielded important results from their analysis. Including: All the Imams in general and Imam Bāqir (AS) in particular, pay great attention to the Quran. And teach people to seek every true idea and belief from the verses of the Qur'an, to question the master and have a scientific debate and controversy, to bring their evidence from the Qur'an as the most important scientific and religious source, and to ignore the word that has no Qur'anic reason, and not to suffice the appearance of Qur'an and pay attention to its hidden meaning. Some of the ethical virtues that Imam Muhammad Bāqir (AS) has explained include: flexibility in accepting the right, believers' dignity, public relations, rationality in public relations, avoiding the vain and futile word, avoiding many questions, avoiding nonsense and slander toward people, avoiding illicit relationships and short-change.
أثر أنموذج تراجيست في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
Authors: صكبان م.  محمد خضر 
Published: December 2021

يهدف البحث الحالي إلى معرفة اثر أنموذج تراجيست في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة ا لتاريخ و لتحقيق هد ف ا لبحث صاغ ا لباحث ا لفرضية الآتية
&لا*يوجد&فروق&ذو*دلاله&إحصائية&عند&مستوى&دلالة ( 0,05 ) بين&متوسط&درجات تلاميذ*المجموعة*التجريبية&الذين&يدرسون&ماده&ألتاريخ&بأنموذج تراجيست و بين متوسط&درجات&تلاميذ المجموعة&الضابطة*الذين&يدرسون&المادة&نفسها&بالطريقة&التقليدية^في اختبار اكتساب المفاهيم التاريخية.
اختار الباحث المديرية العامة لتربية الرصافة الثالثة ، وبالطريقة العشوائية البسيطة تم اختيار مدرسة البشير الابتدائية للبنين ، وتم أجراء التكافؤ بين المجموعتين ببعض المتغيرات ، واعد الباحث اختبار (اكتساب المفاهيم) وذلك بعد التأكد من صدقة وثباته، وفي نهاية التجربة طبق الاختبار (اكتساب المفاهيم) وكانت نتائج البحث تفوق تلاميذ أ لمجموعه ا لتجريبية الذين درسوا ماده ا لتاريخ بأنموذج تراجيست على تلاميذ المجموعة الضابطة في الاختبار اكتساب المفاهيم ، وفي نهاية البحث أوصى الباحث عدد من التوصيات والمقترحات
التنكير والتعريف في الاسناد الاسميّ دراسة وظيفية (تركيبية دلالية تداولية)
Authors: Alhassany Najim Abdulwhid 
Published: December 2021

يتناول هذا البحث مقولتي التعريف والتنكير تناولا وظيفيا, بتحليل البنية الإسنادية في نمطها الاسمي,فيبدأ بالمسند إليه الموسوم بالتنكير ,ويتتبع أنظار النحاة في المستويات التركيبية والدلالية والتداولية ,ثم المسند إليه المعرَّف بأنماط التعريف, وتحليل وظائف كلِّ نمطٍ منها وما يؤديه في التركيب الإسنادي من إحالة خارجية ,وما يولِّده من افتراضات قبلية ,فضلا عن خصائص المعارف المتمايزة في الشكل المعجمي والوظيفي,ثمَّ التطرق إلى الركن الثاني في الإسناد (المسند)في أصله النحوي الافتراضي التنكير,يليه مقولته التعريفيَّة وخصصنا المعرف ب(أل) بحسب النظرية النحوية العربية؛لما يولده من بنية قصرية ذات وظيفة تداولية.
ويسعى البحث إلى تقصي هذه الظاهرة المتحققة في التراكيب الإسنادية الاسمية في ضوء منهج وظيفي يبدأ بالفكر النحوي التراثي العربي, ويوصل النظر بمعطيات اللسانيات الوظيفية المعاصرة ؛فينطلق في مسعى تحليل الخطاب من الجملة ونواة تشكلها الإسنادي في إطار إجرائي لربط نحو الجملة بنحو الخطاب تمشيا مع الاتجاهات الوظيفية المعاصرة.
ولعلَّ هذا التوجه البحثي يحقق لنا هدفين :الأول يتمثل بالكشف عن الأسس والمنطلقات النظرية والإجرائية في النظرية النحوية العربية, والتعرف على القيم المعرفية التي رقنها النحاة العرب في تصور النظام النحوي وعلاقته بالمستوى الاستعمالي, والهدف الثاني :هو إغناء ظاهرة التعريف والتنكير في اللسان العربي باسترفاد معطيات الأنحاء الوظيفية ؛فنوجد بذلك تواصلا فاعلا بين النحو العربي والأنحاء الوظيفية ؛ لتحظى الظاهرة بتوصيف وتحليل وتفسير يغني جوانبها ,ويحقق لنا كفاية تفسيرية ونظرية في إطار أشمل هو الاتجاه الوظيفي العام.
الوأد عند العرب قبل الاسلام
Authors: Jasim Inst. Wathiqa Hazim 
Published: December 2021

تعد ظاهرة وأد البنات من الظواهر السلبية واللاإنسانية وسوف نسلط الضوء على ‏الاسباب التي دفعت بعض بطون القبائل العربية الى وأد بناتها او حتى قتل اولادها ومن القبائل التي كانت تأد البنات هي ‏ربيعة وكندة وتميم وبعض بطون قريش .‏‏ والملاحظ أن المجتمع العربي قبيل الاسلام قائم على العنصر الذكري والذي ‏يعد الاساسي في الحالة الاسرة وحمايتها اذا ما تعرضت لخطر ما. وبالمقابل كانت ‏القبائل العربية تفتخر بكثرة الاولاد وتفضلهم على البنات فالقبائل تفتخر بكبر حجمها ‏وكثرة رجالها. وهذا لا يعني أن تلك القبائل العربية كانت تمارس ظاهرة الوأد. ‏أما الاسباب التي دفعت تلك القبائل او بطونها الى الوأد ربما يكون له اسبابه ‏الاقتصادية او الاجتماعية او السياسية والتي كانت السبب الى هذه الظاهرة الا وهي ‏الوأد.‏
إلا أن هناك العديد من عارض هذه الظاهرة السلبية كعصعصه بن ناجيه جد ‏الشاعر الفرزدق، وزيد بن نفيل .‏كما تناولنا في بحثنا الى بروز الكثير من النساء اللاتي كان لهن دور في الحياة ‏الاجتماعية والسياسية كزنوبيا ملكة تدمر والسيدة خديجة بنت خويلد زوجة النبي محمد ‏صلى الله عليه وسلم.‏
تأثير العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في التأهيل النفسي والاجتماعي لمرضى الاكتئاب
Authors: ABDUALKAREEM Dr. WAFFA SHAKIR 
Published: December 2021

يستهدف البحث الحالي تعرّف اثر أسلوب العلاج العقلاني والانفعالي للعالم Elis في التأهيل النفسي والاجتماعي لمرضى الاكتئاب المراجعين إلى (مستشفى ابن رشد للإمراض النفسية) بغداد , وقد تناولت الباحثة أطاراً نظرياً يشمل كل متغيرات البحث وتحقيقاً للهدف تم بناء مقياس التأهيل النفسي والاجتماعي , وقد اتبعت الباحثة الخطوات العلمية في بناء المقياس، فضلاً عن معرفة مؤشرات صدق وثبات المقياس، وقد تم الاستعانة بعينة التحليل الإحصائي البالغ (150) من مرضى الاكتئاب وقد تم تشخيص حالة واحدة فقط ممن حصلت على أدنى الدرجات تطبيق البرنامج عليها , وكذلك بناء البرنامج العلاجي وفق المشكلات المطروحة بأسلوب العلاج الفردي على عينة البحث , أظهرت النتائج أن البرنامج العلاجي كان فاعلاً في أعادة التأهيل النفسي والاجتماعي للمصابين باضطراب الاكتئاب .
EFFORTS TO IMPROVE NURSING COMMUNICATION: A NARRATIVE REVIEW
Authors: Nisa Ariefatun Nisa , Dwiantoro Luky , Warsito Bambang Edi 
Published: December 2021

Background: Communication is an interaction process that is highly essential in building nurse-patient interpersonal relationships. Good nurse communication-patient will have a good impact on the treatment plan and recovery for the patient. Improper communication can lead to mistaken nursing care provision and even lead to injury and death.
Objective: This literature review aimed to know the efforts to improve nurse-patient communication.
Design: This literature review used narrative review design.
Data Sources: The databases used in narrative review are Scopus, Science Direct, ProQuest, and PubMed. The journal is limited to the publication year 2016 - 2020 with the area of ​​the nursing medicine journal, full text Portable Document Format (PDF) journal. This literature review uses 4 articles appropriate the inclusion criteria. The study of articles and data extraction were carried out separately by the researcher, if there were differences, the results were taken by consensus.
Review Methods: The review method for this literature review using a narrative method by classifying the similar extracted data according to the research findings.
Results: The databases used in the literature review are Science Direct, Scopus, PubMed and ProQuest. The journal is limited to the 2016 – 2020 publication year with the area of ​​nursing medicine journals, improving nurse communication, full text open access pdf journals, research designs. This literature review was identified with the number of science direct: 45, Scopus: 242, PubMed: 36 and ProQuest: 492, then screened and found 4 articles that matched the inclusion criteria. The study of articles and data extraction were carried out separately by the researcher, if there were differences, the results were taken by consensus.
Conclusion: Nurse communication training has a positive impact where nurses have skills in developing knowledge and capability in improving nurse communication performance. Good communication nurse-patient can increase the patient's cure rate.