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PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI ZOOM CLOUD MEETING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
Authors: Sustiningsih Sustiningsih 
Published: March 2021

Artikel ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis dengan pendekatan kontekstual melalui zoom cloud meeting. Sasaran pada best practices ini adalah pada kelas V SDN Gajahkumpul semester 1 tahun pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 15 siswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif.. Hasil best practices menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan kontekstual melalui zoom cloud meeting dapat meningkatkan kemampuan pemahaman matematis. Berdasarkan penilaian rubrik kemampuan matematis, didapatkan hasil sebanyak 67 % atau 10 siswa dapat memahami konsep matematis pada materi debit. This article aims to improve the ability to understand mathematical concepts with a contextual approach through zoom cloud meetings. The target of these best practices is in grade V SDN Gajahkumpul in semester 1 of the 2020/2021 school year, which amounts to 15 students. The method used is descriptive qualitative. Best practice results show that using a contextual approach through zoom cloud meetings can improve mathematical comprehension skills. Based on the rubric assessment of mathematical abilities, 67% or 10 students were able to understand mathematical concepts in the discharge material.
DATAMART BASADO EN EL MODELO ESTRELLA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE INDICADORES CLAVE DE DESEMPEÑO COMO SALIDA DEL BIG DATA
Authors: Zerpa Héctor , García Richard , Izquierdo Henry 
Published: March 2021

En un entorno de producción los procesos de toma de decisiones son importantes debido a los impactos que estos generan sobre otros procesos. Para tal fin resulta conveniente acceder a la información almacenada en los grandes almacenes de datos a través de un modelo menos complejo, los Datamarts. Un Datamart permite optimizar el proceso de aprovechamiento de la información, a través del agrupamiento de los factores de interés que inciden sobre un hecho o hechos en particular. Así pues, se realizó una investigación del tipo proyectiva y estableciendo como objetivo general el desarrollo de un Datamart basado en el modelo estrella, orientado hacia los modelos de sistemas productivos agropecuarios. La optimización del proceso de extracción y visualización de los datos almacenados en el Datamart, fue llevada a cabo a través de la implementación de un cubo OLAP. Utilizando herramientas de software como SQL Server Management para el diseño de la base de datos, el entorno de desarrollo integrado Visual Studio para la ejecución y diseño de los procesos de extracción, transformación y carga de los datos, y de Power BI como herramienta de Inteligencia de Negocio para la generación de informes y visualizaciones dinámicas de los indicadores establecidos.
Palabras Clave: datamart, data warehouse, base de datos, inteligencia de negocio.
Referencias
[1].B. Mazon, A. Pan and R. Tinoco. Análisis de Datos Agropecuarios. 1ra. Ed. Ecuador: UTMACH, 2018.
[2].A. De Mauro, M. Greco y M. Grimaldi. “Una definición formal de Big Data basada en sus características esenciales. Revisión de la biblioteca”, Library Review, vol. 65 no. 3, pp. 122-135, Abril 2016.
[3].P. Muñoz. “Desarrollo de una arquitectura de Big Data para registros mercantiles”. Trabajo de grado, UCV, Caracas, 2016.
[4]. Z. Jourdan, R.K. Rainer y T.E. Marshall. 2Business Intelligence: An Analysis of Literature. Information System Management”, IEEE Engineering Management Review, vol. 25, no 2, p. 121-131, Marzo 2008.
[5].W.H. Inmon. Building the Data Warehouse. 3ra. ed. New York: Wiley, 2002.
[6].C. J. Date. Introducción a los sistemas de bases de datos. 7ma. ed. México: Pearson Educación, 2001.
[7]Cubo OLAP. (2020, mayo 10). Wikipedia. [En línea] Disponible en: https://es.wikipedia.org/wiki/Cubo_OLAP. [Último acceso: 13 de marzo de 2020].
[8]B.R. Dario. Data Warehousing: Investigación y sistematización de conceptos. Hefesto: Metodología propia para la construcción de un Datawarehouse. 1ra. ed. Cordoba: Argentina, 2010.
Valoración de propiedades físicas del pet y maderas como alternativa para el uso en fortificación minera
Authors: Feijoo Calle Ernesto Patricio , Núñez Rodas Leonardo Aníbal 
Published: March 2021

El siguiente trabajo tiene como objetivo determinar si el polietileno de tereftalato (PET) reciclado, con la adición de agregados finos (arena), es una alternativa efectiva al uso de madera, en estructuras de fortificación en pequeña minería subterránea, evaluando las propiedades físicas de resistencia a la compresión, resistencia a la flexión, resistencia al pandeo y resistencia al corte. Para conseguir este propósito fue necesario el diseño y elaboración de probetas compuestas por el PET reciclado y una carga reforzante de arena utilizada para la construcción, así mismo se elaboraron probetas de las maderas más usadas para fortificación, eucalipto, teca y pino. Los datos y cálculos respectivos permitieron elaborar fichas técnicas en las que se describen la composición, características y observaciones que se recopilaron de cada muestra elaborada y tratada. Los resultados son concluyentes en las diferentes propiedades físicas y se hacen recomendaciones para una nueva etapa de investigación.
Palabras Clave: Fortificación, PET, minería, reciclaje.
Referencias
[1]B. Gnauk, C. Frundt, Iniciación a la Química de los Plásticos, Barcelona, Hanser, 1989.
[2]R. Modernos, Ciencia y Tecnología de los Materiales Plásticos. Madrid, CSIC, 1990.
[3]R. Gómez, J. Gil Bercero, Los Plásticos y el Tratamiento de sus Residuos. Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1997.
[4]M. Casanova, W. Vera, W. Leighton, O. Salazar, Guía de Edafología. Santiago, Universidad de Chile, 2004.
[5]I. Vinueza, Ecuador Forestal, http://ecuadorforestal.org/fichas-tecnicas-de-especies-forestales/ficha-tecnica-no-15-eucalyptus-globulus-labill/, 2003.
[6]I. Vinueza, Ecuador Forestal, http://ecuadorforestal.org/fichas-tecnicas-de-especies-forestales/ficha-tecnica-no-6-guayacan, 2012.
[7]E. Criollo, Mejoramiento de la calidad de la madera a utilizar en fortificaciones interior mina, Tesis de Grado, Universidad del Azuay, Ecuador, 2017.
[8]D. Rodríguez, Determinación del Uso de Plástico PET como Alternativa al uso de Madera en Fortificación Minera, Tesis de Grado, Universidad del Azuay,Ecuador, 2018.
[9]A. Rivera, Alternativas del uso de maderas en fortificación minera bajo diferentes condiciones de humedad, Tesis de Grado, Universidad del Azuay, Ecuador, 2018.
[10]A. Botina, Alternativa de uso del PET con agregados (arena) en Fortificación Minera, mediante la caracterización de Resistencia a la Flexión, Tesis de Grado,Universidad del Azuay, Ecuador, 2019.
URDU: شریعت اسلامیہ کی روشنی میں مسلم ـ مسیحی معاشرتی تسامح :واقعہ گوجرہ(2009ء)کے محرکات کا تنقیدی جائزہ
Authors: Farooq Dr. Muhammad Ajmal , Chishti Dr Ihsan Ullah 
Published: March 2021

This paper highlights the interpretation of Shariah from the viewpoint of community’s need or interests for coexistence of Christians and Muslims in a society. A case study of Gojra incident is presented with lessons learnt from this event. History witness’s coexistence of Christians and Muslims since existence of both religions. Therefore, coexistence refers to divine as well as prophetic directions and reflects to living followers with multiple socio-cultural societies of the world. Religion is often considered as a reason of conflict and has been a major driving factor of several past and current tensions among the Christian-Muslim societies. This ultimately spreads tensions in the entire community and pollutes its environment. However, religion escorts integrity in a society by establishing peace and reconciliation procedure. With the passage of time, violence under the umbrella of holy causes is gradually rising. Slaughtering in the name of God is a primary driver of violent conflicts nowadays. Same situation exists in Christian and Muslim communities in Muslim majority countries especially in Pakistan. The mentioned factors flame the conflicts among Christians-Muslims like at Gojra, Pakistan. This tragic incident took lives of seven Christians and injured 20. Moreover, more than 75 Christian houses were burnt by patrol or chemical. This research is intended to investigate many key questions associated with this incident to address this event in a more scientific and professional manner.
Prevalencia y factores de riesgo de enfermedad ateroesclerótica sistémica
Authors: Ávila Pablo Miranda , Morales Hubert Fernández 
Published: March 2021

El propósito del estudio es determinar la prevalencia y factores de riesgo de la enfermedad ateromatosa sistémica (cerebrovascular, coronaria, enfermedad arterial periférica) en pacientes ambulatorios mayores de 50 años, atendidos en la consulta externa de un servicio de Neurología en hospital de tercer nivel de atención.
Blaesoxipha plinthopyga (Diptera: Sarcophagidae) como responsable de miasis nosocomiales en Costa Rica
Authors: Arguedas Ólger Calderón , Luna Sileny , Miranda Guiselle , Troyo Adriana 
Published: March 2021

Se presentan dos casos de miasis nosocomiales, ocurridos en hospitales costarricenses, cuyo agente etiológico identificado fue Blaesoxipha plinthopyga (Diptera: Sarcophagidae).
Primer trasplante de intestino delgado en Costa Rica
Authors: Arias Mario Sánchez , Jara Vanessa López , Chavarría Sheila Araya 
Published: March 2021

El primer trasplante de intestino exitoso realizado en humanos se llevó a cabo en 1988, en Alemania, por el Dr. Deltz. Sin embargo, no es hasta diciembre de 2013, cuando en Costa Rica, en el hospital “Dr. Rafael Ángel Calderón Guardia”, se efectúa el primer trasplante humano de intestino delgado del país y la región. Se reporta el caso de un masculino de 18 años que tuvo isquemia intestinal masiva, secundaria a herida por arma blanca en abdomen, con compromiso vascular. El injerto provino de donador cadavérico. La inmunosupresión se basó en baxiliximab, tacrolimus, prednisona y micofenolato mofetil. Se reintervino en 7 ocasiones por complicaciones quirúrgicas; desarrolló lesión renal asociada a tacrolimus, mielotoxicidad y trombosis venosa profunda de venas ilíacas. Se mantuvo por 29 días con nutrición parenteral total; se avanzó a vía oral normal a los 40 días del trasplante. Se evaluó el injerto mediante ileoscopias y toma de biopsias. Finalmente, después de 68 días, fallece debido a rechazo agudo severo del injerto.
¿Por qué la selección natural no ha eliminado las enfermedades?
Authors: De Céspedes Montealegre Carlos 
Published: March 2021

La medicina evolutiva es la disciplina que trata de entender por qué la selección natural ha dejado al organismo vulnerable a las enfermedades. La selección natural no diseña a los organismos para ser saludables, solo en el tanto en que la salud procura el éxito reproductivo. Un gen que contribuye a lograr mayor progenie, se hará más común en la población aun si causa enfermedad, senescencia o muerte temprana.
La selección natural no responde a un diseño predeterminado -no puede empezar de nuevo ni devolverse- actúa por un proceso de ensayo y error sobre estructuras previas, de manera que el cuerpo humano ha sido conformado con inevitables compromisos de diseño y trade-offs que se han mantenido, en el tanto en que no afecten en promedio la reproducción exitosa de la especie. El bipedalismo, por ejemplo, además de dar origen a la frecuente lumbalgia, obligó a un estrechamiento de la pelvis que, junto con un mayor desarrollo cerebral, determina un más alto riesgo de distocias y al nacimiento del niño, en un estado inmaduro en relación con los simios no humanos. La necesidad de la glotis para prevenir la asfixia, es un “parche” evolutivo en lugar de utilizar vías respiratorias y digestivas que no se entrecrucen; o bien una tráquea más alta “corregiría” para el riesgo de asfixia, pero haría prácticamente imposible el habla. El nervio óptico y los vasos sanguíneos delante de la retina, no solo obligan a un punto ciego, sino más trascendente, facilitan su desprendimiento.
Patient Navigation Programs for People With Dementia
Authors: Banerjee Srabani , Argáez Charlene 
Published: March 2021

Patient navigation programs are generally community-based service delivery interventions (such as collaborative care, coordinated care, and case management) intended to enhance timely access to the diagnosis and treatment of individuals with chronic conditions, including dementia.
Overall, for coordinated care compared with usual care, clinical findings were either mixed or there were no between-group differences in terms of hospitalization, institutionalization, or nursing home admissions; quality of life; or symptoms. For coordinated care compared with usual care, there was no statistically significant between-group difference in mortality. However, there was evidence of improvement in terms of behaviour with coordinated care compared with usual care.
According to 1 economic evaluation, for patients with dementia, with the majority having no or mild cognitive impairment, collaborative dementia care management provided increased benefit (quality-adjusted life-years gained) at decreased cost.
Three guidelines were identified that provided recommendations for care coordination. One guideline recommends coordinated care for people living with dementia that is organized by a single-named health or social care professional. The second guideline recommends the use of digital technology to enhance care coordination in persons with mental illness. The third guideline recommends coordinated care for people with delirium, dementia, and depression.
Findings need to be interpreted in the light of limitations (such as lack of information in the study populations’ type of dementia, mixed findings in outcomes, and lack of information beyond 24 months of follow-up).
Irrigation, damming, and streamflow fluctuations of the Yellow River
Authors: Yin Zun , Ottlé Catherine , Ciais Philippe , Zhou Feng , Wang Xuhui , Jan Polcher , Dumas Patrice , Peng Shushi , Li Laurent , Zhou Xudong , Bo Yan , Xi Yi , Piao Shilong 
Published: March 2021

Abstract. The streamflow of the Yellow River (YR) is strongly affected by human
activities like irrigation and dam operation. Many attribution studies
have focused on the long-term trends of streamflows, yet the contributions of
these anthropogenic factors to streamflow fluctuations have not been well
quantified with fully mechanistic models. This study aims to (1) demonstrate whether the mechanistic global land surface model ORCHIDEE (ORganizing Carbon and Hydrology
in Dynamic EcosystEms) is
able to simulate the streamflows of this complex rivers with human
activities using a generic parameterization for human activities and (2) preliminarily quantify the roles of irrigation and dam operation in
monthly streamflow fluctuations of the YR from 1982 to 2014 with a newly
developed irrigation module and an offline dam operation model.
Validations with observed streamflows near the outlet of the YR
demonstrated that model performances improved notably with incrementally
considering irrigation (mean square error (MSE) decreased by 56.9 %) and
dam operation (MSE decreased by another 30.5 %). Irrigation withdrawals
were found to substantially reduce the river streamflows by approximately
242.8±27.8×108 m3 yr−1 in line with independent
census data (231.4±31.6×108 m3 yr−1). Dam operation
does not change the mean streamflows in our model, but it impacts
streamflow seasonality, more than the seasonal change of precipitation.
By only considering generic operation schemes, our dam model is able to
reproduce the water storage changes of the two large reservoirs,
LongYangXia and LiuJiaXia (correlation coefficient of
∼ 0.9). Moreover, other commonly neglected factors, such as
the large operation contribution from multiple medium/small
reservoirs, the dominance of large irrigation districts for
streamflows (e.g., the Hetao Plateau), and special management policies
during extreme years, are highlighted in this study. Related
processes should be integrated into models to better project future YR water
resources under climate change and optimize adaption strategies.
Adaptación de la asignatura de Responsabilidad Social del grado de Periodismo a la docencia en línea, en tiempos de COVID-19
Authors: De la Calle Maldonado Carmen , Miró López Susana , De Dios Alija Teresa , De la Rosa Ruiz Daniel 
Published: March 2021

La COVID-19 ha sido una oportunidad de mejora en la docencia de la asignatura de Responsabilidad Social en la UFV. La urgente necesidad de que los medios de comunicación informen con veracidad ha adquirido mayor relevancia durante la pandemia y eso es algo que ha de aprenderse ya desde la Universidad. La formación en valores como la ética y la justicia social de los estudiantes de periodismo también puede hacerse a través del aprendizaje-servicio en línea.
Se procede a hacer un descriptivo de la asignatura, así como su adaptación curricular por el confinamiento utilizando nuevos recursos. Realizamos un análisis cualitativo, mediante Atlas.ti sobre el material producido por los estudiantes, para mostrar cómo estos se han convertido en agentes de cambio social.
La principal consecuencia es el aumento significativo del grado de responsabilidad social del universitario durante la pandemia mediante formas de comunicación diferentes a las habituales. La pandemia ha supuesto una oportunidad para replantear la asignatura y ha enriquecido la experiencia del universitario en la búsqueda de soluciones colaborativas y de ayuda, reforzando su compromiso social con el bien común a través de las nuevas tecnologías.
COVID-19 has been an opportunity to improve the teaching of Social Responsibility at the UFV. The pandemic has increased the urgency of trustworthy mass media and that is something to be taught at University. Training in values such as ethics and social justice for journalism students can also be done through online service-learning.
We proceed to make a description of the subject, as well as its curricular adaptation using new resources due to confinement. We carry out a qualitative analysis, applying Atlas.ti on the material produced by the students, to show how they have become agents of social change.
The main consequence is the significant increase in the degree of social responsibility of the university student during the pandemic through different forms of communication from the usual ones. The pandemic has provided an opportunity to rethink the subject and has enriched the experience of the university student in the search for collaborative solutions and help, reinforcing their social commitment to the common good through on line learning.
Análisis de las políticas de enseñanza universitaria en España en tiempos de Covid-19. La presencialidad adaptada
Authors: Area-Moreira Manuel , Bethencourt-Aguilar Anabel , Martín-Gómez Sebastián , San Nicolás-Santos Mª Belén 
Published: March 2021

En este artículo se analizan las propuestas de política educativa que las universidades públicas españolas han preparado para el nuevo curso escolar 2020-21 condicionado por la pandemia de la pandemia Covid-19. El estudio se basa en las recomendaciones ofrecidas por el Ministerio de Universidades del Gobierno de España, así como las distintas resoluciones o indicaciones que han realizado los equipos de gobierno de distintas universidades españolas. El estudio pretende dar respuesta a tres cuestiones básicas: ¿En qué consisten las políticas destinadas a la implementación de la presencialidad adaptada? ¿Existe consenso o disonancia en la interpretación de este concepto? ¿Qué visiones pedagógicas y estratégicas subyacen a las políticas de las universidades españolas sobre la “presencialidad adaptada”?
El artículo concluye señalando que existe una política similar para el sistema universitario español derivado de las recomendaciones del Ministerio de Universidades sobre la presencialidad adaptada. Asimismo, se indica que dicho concepto no existe en la bibliografía académica, pero que responde a la modalidad de la enseñanza semipresencial, híbrida o de blended learning. Se finaliza señalando que estas políticas son de corto plazo y que responden a la emergencia sanitaria careciendo de una visión estratégica sobre la transformación digital de la educación superior para los tiempos posCovid-19.
This article analyzes the educational policy proposals that the Spanish public universities have prepared for the new 2020-21 school year conditioned by the Covid-19 pandemic. The study is based on the recommendations offered by the Ministry of Universities of the Government of Spain, as well as the different resolutions or indications that the government teams of different Spanish universities have made. The study tries to answer three basic questions: What are the policies for the implementation of adapted presence? Is there consensus or dissonance in the interpretation of this concept? What strategic visions underlie the policies of Spanish universities on "adapted presence"?
The article concludes by noting that there is a similar policy for the Spanish public university system derived from the recommendations of the Ministry of Universities on adapted face-to-face attendance. It is also indicated that this concept does not exist in the academic bibliography, but that it responds to the modality of blended, hybrid or blended learning teaching. It ends by noting that these policies are short-term and that they respond to the health emergency, lacking a strategic vision on the digital transformation of higher education for the post-Covid-19 times.
Material-discursive changes: posthuman methodologies to (re)conceptualize postgraduate encounters in/with/through language
Authors: Evans Sarah 
Published: March 2021

This paper aims to demonstrate how posthuman research methodologies foster change in analytical thinking strategies to encourage new understandings of academic literacy. It details data and insights from a recent PhD study exploring postgraduate students undergoing transformational entanglements of becomings with ‘academic language’. By presenting fragments of interviews with postgraduate students sites of contradictions and assumed expectations of communicative competence are explored. This is analysed by overlaying several thoughts on top of Deleuzo-Guattarian concepts major and minor language, desire, and the pre-personal. Posthuman methodologies are used to re-think ‘the problem’ of academic language, unsettling longstanding ‘deficit model’ understandings of academic literacy. Exploring possibilities of the ‘more than’ in and of language creates generative spaces for new possibilities in analytical processes. Thus, I unsettle my own thinking practices by re-turning to the data to offer multiple diffracted readings for alternative ideas about the role of language in postgraduate learners’ becomings.
How to expand the boundaries: feminist posthumanist elaborations on change in education
Authors: Gunnarsson Karin 
Published: March 2021

Change is a vital matter connecting to key educational concerns of teaching and learning and also involves questions of ethics. By deploying a feminist posthumanist framework, this paper elaborates change together with the notions of boundaries and responsibility. This is done by exploring moments from a collaborative research project conducted in a Swedish upper secondary school concerning a teaching unit focusing on equality and norms. The questions guiding the paper are: How is change enacted within the teaching? And, how to unfold the responsibilities the teaching entails? By working within the interplay of empirical enquiry and theoretical elaboration, the paper addresses how a multitude of encounters become involved in enactments of change. Further, it unfolds how change entails both unpredictability and responsibility for teaching and learning. In the concluding notes the ambiguities of change are stressed addressing the call within posthuman ethics of how to expand the boundaries.