bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENGARUH PERENDAMAN JENIS BUAH TERHADAP PENURUNAN KADAR KADMIUM (Cd) PADA UDANG VANNAME (Litopenaeus vannamei) TAMBAK INTENSIF DEKAT DAN JAUH MANGROVE
Authors: Anggraini Bella , Widowati Hening , Sulistyani Widya Sartika 
Published: September 2021

Vanname shrimp (Litopenaeusvannamei) has filter feeder properties that can filter all the food contained in the sediment. Cd is a type of metal that will settle in the sediment. Cd can accumulate in the shrimp body and endanger human health if consumed. The objectives of study were 1) to determine the effect of immersion of fruits on the reduction of Cd levels, 2) to determine which types of fruits were more appropriate to reduce Cd levels in Vanname Shrimp in remote and intensive ponds. near mangroves and 3) to make posters as learning media for class X high school on environmental pollution. The research was conducted using the CRBD method (completely randomized block design) and analyzed with a one-way anova test to determine the effect of fruits on the reduction of Cd levels. The research was conducted in April 2020 in Pasir Sakti, East Lampung and analyzed at the Chemical Analytical Laboratory of the Muhammadiyah University of Malang. The results showed that soaking vanname shrimp using fruits had the effect of reducing Cd levels in shrimp meat. The type of fruits that gave the best reduction effect was Citrus aurantiifolia which was able to reduce the Cd to 270.87 ppb or decreased by 46.28% for intensive pond shrimp near mangroves, and able to reduce the Cd to 521.4 ppb or decreased by 44.62% for intensive mangroves distant pond. This research produces learning resources in the form of posters that are suitable for use in class X high school biology learning environmental pollution material.
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU SMK MUHAMMADIYAH GUNUNG AGUNG
Authors: Suratno Edi , Noor, MS. Prof. Dr. Marzuki , MM. Dr. Riyanto 
Published: September 2021

Supervisi merupakan faktor penting dalam pelaksanaan perbaikan pendidikan dan pengajaran secara keseluruhan. Pertumbuhan kemampuan dan pengetahuan guru dapat dilihat sebagai salah satu tujuan dilaksanakan supervisi dalam rangka pencapaian perbaikan mutu pendidikan dan pengajaran. Supervisi yang baik tentunya disertai dengan perencanaan dan pelaksanaaan yang baik.
Penelitian ini memfokuskan pada Supervisi Akademik Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru dalam meningkatkan Kompetensi Guru SMK Muhammadiyah Gunung Agung Kabupaten Tulang Bawang Barat. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif sebagai prosedur. Peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, bahwa “Pendekatan kualitatif merupakan proses penelitian yang menghasilkan data deskriptif yang berupa kata-kata tulisan
Pendekatan ini dipilih karena masalah yang akan diteliti lebih banyak menyangkut proses dan memerlukan pengamatan atau observasi pada situasi tertentu dan peneliti ingin mengetahui fenomena yang berkembang sebagai kesatuan yang diketahui secara utuh tanpa terikat oleh suatu variabel atau hipotesa tertentu dengan metode penelitian, peneliti menggunakannya tentu untuk memudahkan peneliti agar lebih dekat dengan subjek yang sedang diteliti dan lebih peka terhadap pengaruh berbagai fenomena yang terjadi di lapangan mengenai Kompetensi Guru SMK Muhammadiyah Gunung Agung Kabupaten Tulang Bawang Barat
Tindak Lanjut supervisi yang diperoleh guru setelah mengikuti supervisi bertambahnya pengalaman, meningkatkatnya wawasan, pengetahuan, keterampilan, dan mampu mengubah sikap dan pemanpilan yang selama ini masih kurang. Berdasarkan hasil penelitian tentang tindak lanjut supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala SMK Muhammadiyah Gunung Agung adalah dalam bentuk program pengembangan dan peningkatan kompetensi guru. Sebagai tindak lanjut dari supervisi kepala sekolah membuat program untuk perbaikan dan pengembangan serta peningkatan kualitas dan kompetensi guru seperti mengadakan workshop pembuatan RPP, pembuatan karya tulis ilmiah, dan lain-lain. Kepala Sekolah juga melakukan pembinaan terhadap guru yang yang kurang atau kinerjanya masih rendah serta memberikan pembinaan sampai ada perubahan yang lebih baik pada guru tersebut dan memberikan reward kepada guru-guru yang berprestasi

Kata kunci: Supervisi Akademik1;Kinerja Guru2; Kompetensi Guru3.
IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) DI TK NEGERI PEMBINA YUKUM JAYA KECAMATAN TERBANGGI BESAR KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
Authors: Rosidha Nety , Dacholfany M Ihsan , Sutanto Agus , Harjoko Harjoko 
Published: September 2021

Fokus penelitian ini yaitu pengembangan diri, publikasi ilmiah, karya inovasi dan kendala implementasi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) guru di Tk Negeri Pembina Yukum Jaya Kecamatan Terbanggi Besar, Kabupaten Tulang Bawang Provinsi Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan sumber data yang dipilih secara purposive dan bersifat snowball sampling. Teknik pengambilan data melalui wawancara dan observasi, informasi diambil sebanyak mungkin kemudian dilakukan analisis data, seleksi reduksi, dan verifikasi. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, aktu, dan teknik. Temuan penelitian ini diuji dengan menggunakan uji kredibilitas, uji depend ability, uji transfer ability, dan uji confirm ability. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh infirmasi berikut ini: Pertama, pengembangan diri guru di Tk Negeri Pembina Yukum Jaya dilakukan secara bertahap denagn memprioritaskan guru yang sudah bersertifikat. Kedua, publikasi ilmiah guru di Tk Negeri Pembina Yukum Jaya belum dilaksanakan secara optimal diduga karna fasilitas dan sumber referensi minim. Ketiga pengembangan karya inovatif guru juga belum dilakukan secara optimal karna minimnya pengalaman yang sesuai dan rendahnya motivasi guru. Keempat kendala dalam implementasi PKB guru di Tk Negeri Pembina Yukum Jaya yaitu minimnya dukungan dana dan rendahnya pengalaman serta motivas guru.
IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMA SE-KECAMATAN SIMPANG PEMATANG KABUPATEN MESUJI
Authors: Kontesa Zayyani , Noor Marzuki , Aminin Sudirman 
Published: September 2021

Pendidikan adalah usaha manusia untuk menumbuhkan dan mengembangkan potensi-potensi pembawaan baik jasmani maupun rohani sesuai dengan nilai-nilai yang ada didalam masyarakat dan kebudayaan. Guru dan kepala sekolah merupakan orang yang terjun secara langsung pada kegiatan pembelajaran dan bertanggung jawab menjamin layanan dalam proses pendidikan yang diterima peserta didik sudah sesuai dengan harapan dari pemerintah. Selain itu, guru dan kepala sekolah harus bekerjasama dalam proses pembelajaran guna mencapai mutu pembelajaran yang baik dan sesuai harapan. Guru melalui arahan kepala sekolah sebagai supervisior menjadi titik fokusnya dalam proses pembelajaran, guru dituntut untuk memakai : metode, media, strategi dalam proses pembelajaran, sehingga dapat menghasilkan mutu dalam pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala sekolah di SMA Se-Kecamatan Simpang Pematang Kabupaten Mesuji yaitu pada perencanaan program supervisi akademik, pelaksanaan supervisi akademik dan tindak lanjut hasil supervsi akademik dalam usaha meningkatkan mutu pembelajaran. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisa data menggunakan model reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengujian keabsahan data yang diperoleh menggunakan cara triangulasi metode. Penelitian dilakukan di SMA Se-Kecamatan Simpang Pematang Kabupaten Mesuji. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru dan obyek penelitian ini adalah pelaksanaan supervisi akademik kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi akademik kepala sekolah yang mencakup perencanaan/persiapan supervisi akademik, pelaksanaan supervisi akademik dan tindak lanjut hasil supervisi akademik sudah dilakukan dengan baik, mengelola profesional guru yang mencakup penyusunan perangkat pembelajaran, evaluasi hasil proses belajar dan tindak lanjut hasil pembelajaran juga sudah dilakukan dengan baik, namun didalam pelaksanaan pembelajaran yaitu pada penggunaan metode dan media masih kurang efektif. Tindak lanjut yang dilakukan dengan memberika motivasi, pengadaan rapat atau seminar, dan pelatihan.
PERAN KELOMPOK KERJA GURU DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL DI KECAMATAN TRIMURJO KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
Authors: Ranti Rika Dwi , Dacholfany M Ihsan , Yanto Ri 
Published: September 2021

Peningkatan mutu pendidikan pada jenjang taman kanak kanak menjadi komitmen pemerintah yang harus diwujudkan secara nyata. Salah salah satu langkah yang ditempu pemerintah dengan meningkatkan kualitas guru, karna guru adalah salah satu pilar tempat menentukan keberhasilan dari aktifitas pendidikan yang harus diberikan perhatian, mengingat keberhasilan proses pembelajaran sanat sulit tercapai apabila profesionalise guru rendah. Dari hasil penelitian yang peneliti lakukan berbagai masalah yang muncul di kelompok kerja guru terhadap profesionalisme guru antara lain: Minimnya sumber daya manusia yang dapat diandalkan dari kegiatan yang berlangsung, rendahnya Animo para guru terhadap program kerja yang disusun sehingga tingkat pastisipasi menjadi rendah, Kegiatan KKG secara signifikan belum dapat dapat meningkatkan profesionalisme guru. Fokus dalam penelitian ini adalah: (1) Kompetensi profesional (2) kelompokkkerja guru (KKG), dan (3) kendala dan solusi dalam meningkatkan kompetensi profesional guru.Penelitian ini dilaksanakan di Kelompok Kerja Guru Kecamatan Trimurjo, Kabupaten Lampung Tengah , tanggal 01 Oktober 2020 Januari Sampai 31 Maret 2021. Penelitian inii menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 9 informan dengan tehnik pengumpulan data menggunakan metode waancara dan observasi, Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi (metode dan sumber). Analisis data diperoleh dengan menggunakan prosedur analisa data sebagai berikut: (1) Pengumpulan data penelitian, (2) Reduksi data Penelitian, (3) Display data penelitian, (4) Verikasi data dan penarikan kesimpulan. Dari analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa Peran Kelompok Kerja Guru Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional belum berjalan efektif, hal ini dapat dilihat dari proses peran kelompok kerja guru yang belum maksimal. Jika kelompok kerja guru sudah berjalan dengan baik akan sangat membantu meningkatkan keprofesionalan guru yang akan berpengaruh kepada prosesskegiatan belajar mengajar yang bermutu
Fuzzy Controller for Simplified Model of Mobile Vehicle Steering Booster
Authors: Koleda Peter , Naščák Ľubomír , Hrčková Mária , Magdolinič Róbert 
Published: September 2021

Abstract
The article is aimed on the possibility of fuzzy control of an experimental device that represents the simplified model of automobile steering booster. The main part of model consists of a graphical unit illustrating the control of speed and supporting torque. Based on the structure of fuzzy controller, various counts and configurations of fuzzy sets were defined, whereby the relevant results were achieved by their application on controlled system.
Design of Construction and Controlling of Automation Technics in Order to Improve Skills of Students
Authors: Hrušková Erika , Matúšová Miriam , Václav Štefan 
Published: September 2021

Abstract
The article summarizes the experience, skills of the students of technical subjects teaching methodologies using a number of software products. Solve specific assigned tasks described in this paper. Task is about the problems of automation and mechanization in the industry. That helps to improve the skills of praxis, through the design of construction and of controlling. Specifically it focuses on introducing automation in the wood industry. Article describes the design of the automation process for marking wooden hammers. Similar problems are solved by students in Computer Aided (CA) systems. The control process of automation is realized through the electro-pneumatic circuits. These circuits are creating in software FluidSIM 4 that is used as a simulation tool. FluidSIM 4 is comprehensive software for creation, simulation, instruction and study of electro-pneumatic, electro-hydraulic and digital circuits.
Assessment of physical and mental well-being among students of Bangladesh during COVID-19 Pandemic
Authors: Shaha Aurpita , Sarker Mintu , Islam Md. Nazmul , Khatun Trishna , Bashir Md. Abdul , Hossain Md. Shamim 
Published: September 2021

The outburst of COVID-19 influenced the lives of all segment of society as people were requested to self-quarantine in their homes to stop the outspread of the virus. The lockdown had consequential impacts on mental health, triggering psychological problems encompassing frustration, stress, and depression. The outbreak of Covid-19 has significantly affected the lives of all parts of the society. One of the most instant changes launched was the closure of educational institutions to decelerate the spreading of the virus. Students no longer had availability of institution-based physical activities such as physical education, recess, and walking to/from universities/colleges/school. Inadequate physical activities and enormous sedentary behavior amid students exhibits a noteworthy problem because health behavior patterns can result in heightened risk for a number of hazardous health conditions (e.g., overweight/obesity, type II diabetes, and metabolic syndrome) in later. The objective of this study was to explore the pervasiveness of physical and mental health condition among Bangladeshi students during the COVID-19 pandemic. It also focuses on recognizing the stimulus of various states of physical and mental conditions throughout COVID-19 pandemic. The cross sectional data was gathered by means of interviews or self-responses among the university students from various districts of Bangladesh on July to August 2020. The study was performed with structured questionnaire. To reduce threats of Covid-19 infection, in this investigation, participants were interviewed over telephone instead of face to face interaction. In order to explore the effects of this pandemic on the lives of students, we performed a survey in which a total of 576 participants were participated. In this survey, among them 377 (66%) are male and 197 (34%) female. It was discovered that 92% of participants appreciate participating in physical activities & rest of them (8%) don’t like to participate in physical activities. In addition, our study also revealed 46% of the students having trouble in sleep and 45% students feels concentration problem. The findings of this study show that greater numbers of the students are not in sound physical or mental conditions. They are bored, helpless, anxious and depressed than previous. This study shows that the mental conditions of female students are more affected by Covid-19 compared to male students. 82% of female students are stressed about their study, future life and so on. 46% female students are feeling helpless, 61% become upset and 60% feel bored during lockdown and close of education institution. COVID-19 is striking threat both on physical and mental health since its outbreak. During this challenging time, it is necessary to continue taking care of physical and mental health.
Inventaire des coproduits agricoles potentiellement utilisables pour la production de pupes de mouche Hermetia illucens (L. 1758) pour l’alimentation piscicole au Bénin
Authors: Gougbedji Armel , Agbohessou Pamphile , Lalèyè Philippe Adédjobi , Francis Fréderic , Megido Rudy Caparros 
Published: September 2021

Cette recherche vise l’inventaire et la sélection de coproduits agricoles d’intérêt pour l’élevage d’Hermetia illucens (L. 1758) au Bénin. Les données relatives à la nature, la disponibilité et la valeur marchande des coproduits agricoles ont été collectées à travers une enquête dans 8 départements du Bénin. Deux régimes expérimentaux isoprotéiques et isolipidiques ont été formulés à partir de trois coproduits principaux (tourteau de coton, son de maïs et abats de poisson) et testés sur la croissance larvaire et la qualité nutritionnelle des prépupes d’H. illucens. 28 coproduits agricoles ont été recensés et répartis en 3 groupes : les tourteaux, les résidus et les sons. Le substrat à base de son de maïs et d’abats de poisson favorise une croissance optimale des larves. Les teneurs en protéines (47,89 ± 0,11 %) et en lipides (26,75 ± 0,29 %) des prépupes issues de ce régime permettent de répondre aux besoins nutritionnels du tilapia du Nil. Le régime à base de tourteau de coton a induit une forte mortalité (67,33 ± 3,96 %) chez les larves d’H. illucens. Sur la base des facteurs de disponibilité, de compétition et des résultats de l’expérimentation, 22 coproduits agricoles sont retenus pour de futurs essais.
Stories, places: storied place and placed story
Authors: Blyth Carmen 
Published: September 2021

Stories, places: storied place and placed story
. . . the universe is not simply a place but a story –a story in which we are immersed, to which we belong, and out of which we arose. –Brian Swimme & Mary Evelyn Tucker
ABSTRACT
For a while now I have been ‘wondering’ about, pondering the link between story and place, inhabitant and colonizer: the inextricable and intractable connections that come into being between them. And so in this short diffractive piece where a constellation of concepts (space, place, story, performance, hospitality, refrain, vibe, power to/power over, rhizomes etc.,) come together with no one ‘truth’ privileged, I hope to explore those connections and provide some compelling examples of story as place and place as story with particular reference to one particular place, a school, and the inhabitants of one particular classroom in that school in Cape Town, South Africa. For in schools where matter, in all its forms, is ‘storied’–has its own story to tell–and storified, stories matter.
Introducing Interconnections / Voici Interconnexions
Authors: Daigle Christine , Kilbourn Russell 
Published: September 2021

In December 2015, a group of researchers at Brock University launched the Posthumanism Research Institute to provide an interdisciplinary networking hub for individuals interested in posthumanist theory. One of the goals of the founding group was to establish a peer-reviewed, international, open-access, online, bilingual, and interdisciplinary journal. We are proud to present you with the inaugural issue of Interconnections/Interconnexions.

En décembre 2015, un groupe de chercheurs de Brock University a mis sur pied le Posthumanism Research Instituteafin d’offrir une plateforme interdisciplinaire de réseautage à tous ceux qui s’intéressent à la théorie posthumaniste. Un des objectifs du groupe fondateur était de lancer une revue internationale, libre d’accès, bilingue, interdisciplinaire, avec évaluation par les pairs. Nous sommes fiers de vous présenter le numéro inaugural de Interconnections/Interconnexions.
Editorial. Clima, Sociedad y Medio Ambiente
Authors: Serrano Notivoli Roberto , Saz Miguel Ángel , Tejedor Ernesto 
Published: September 2021

La revista GEOGRAPHICALIA se edita ininterrumpidamente desde 1977, configurándose como una de las revistas en activo más antiguas de la Geografía en España. En estos más de 40 años, el estudio que la Geografía hace de las tres disciplinas que aborda el presente número, “Clima, Sociedad y Medio Ambiente”, se ha transformado considerablemente, tanto en sus enfoques y herramientas, como en sus contenidos e intereses. GEOGRAPHICALIA ha sido testigo de esta evolución aportando, en mayor o menor medida, su granito de arena al conocimiento de todas ellas, sobre todo en España y Latinoamérica. El Profesor J.M. Cuadrat, iniciador de la investigación climática en el Departamento de Geografía y Ordenación del Territorio de la Universidad de Zaragoza, ha acompañado a esta revista durante toda su trayectoria, contribuyendo notablemente con diversos colegas.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING DENGAN KERTAS WARNA BERGAMBAR PADA KELOMPOK A DI TK AR-RAHMAH SURUH TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Authors: Komsiyati Komsiyati 
Published: September 2021

Upaya meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan menggunting dengan kertas warna bergambar pada kelompok A di TK IT AR-RAHMAH SURUH Tahun Pelajaran 2016/2017”Pada dasarnya anak memiliki banyak kemampuan yang bisa dikembangkan melalui tahapan-tahapan sesuai perkembangannya. Sesuai kesepakatan para ahli bahwa kegiatan bermain merupakan cara efektif yang bias digunakan untuk belajar anak. Salah satu upaya yang dilakukan dalam pengembangan motorik halus anak sesuai indicator yaitu menggunting bentuk melingkar, zig zag dan lain-lain. Beberapa permasalahan yang terjadi dalam penelitian ini adalah anak masih kesulitan dan kaku menggunakan dan memegang gunting. Setelah melakukan tindakan pra siklus, siklus 1 dan siklus 2, terlihat hasil penilaian pengembangan motoric halus anak melalui kegiatan menggunting bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan sensori motoric anak berupa koordinasi mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit.Setelah mendapatkan hasil dari penelitian ini, peneliti berharap anak bisa mengkoordinasikan mata dan tangannya agar kemampuan anak melalui kegiatan menggunting lebih maksimal, dan kemampuan motoric halus anak lebih maksimal pada anak kelompok A.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN MATERI BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA GAMBAR
Authors: Prasetya Dhimas Wahyu 
Published: September 2021

Perbaikan pembelajaran IPA pada tema lingkungan dengan materi bagian-bagian tumbuhan, sebagian besar siswa mendapatkan nilai dibawah KKM yaitu 70. Oleh karena itu guru berupaya melakukan perbaikan pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran make a match (mencari pasangan) berbantuan media gambar. Tujuan perbaikan pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Untuk hasil belajar pada pra siklus ketuntasan siswa 40% kemudian ketuntasan pada siklus I meningkat menjadi 65% dan pada siklus II meningkat lagi sebesar 93%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan metode make a match (mencari pasangan) berbantuan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA tema lingkungan dengan materi pokok bagian-bagian tumbuhan di kelas IIA Semester I SD N Kemijen 03 Kecamatan Semarang Timur Kota Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020.