bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Epidural extension of dorsal vertebral D1–D7 hemangiomas with congenital cutaneous hemangiomas: Case report and literature review
Authors: Pillai Suresh S. , Ramsheela P. A. , Deepak Rijil , Francis Shinto , Jayakrishnan C. , Praveen Ani , Mampally Neena 
Published: September 2021

Background:
There are only rare reports of simultaneous multiple thoracic vertebral, epidural, and congenital cutaneous hemangiomas occurring at the same levels.

Case Description:
A 24-year-old male presented with a progressive paraparesis attributed to multiple vertebral hemangiomas (MVH) with epidural extension (i.e. resulting in D1–D3 significant cord compression.), plus congenital cutaneous lesions at the D2–D7 levels. Following preoperative angioembolisation, a D1–D7 laminectomy was performed along with a C7–D8 pedicle screw fixation. Pathologically the bone and cutaneous lesions were spinal cavernous hemangiomas. Postoperatively, the patient regained normal function. As complete excision was not feasible, he subsequently received radiotherapy to prevent tumor recurrence.

Conclusion:
MVH with multilevel epidural extension resulting in significant cord compression and congenital cutaneous lesions should undergo attempted tumor excision followed by radiation therapy where complete removal is not feasible.
Intracranial hypotension as a unique complication of the rupture of an anterior sacral meningocele into a recurrent pilonidal cyst
Authors: Xhumari Artur , Zaimi Edmond , Saraci Myfit , Zikaj Gentian 
Published: September 2021

Background:
Intracranial hypotension (IH) is an underdiagnosed, but important cause of new-onset, daily persistent headache, especially among the young- and middle-aged population. It results from a cerebrospinal fluid (CSF) leak with subsequent lowered CSF pressure.

Case Description:
A 37-year-old female presented to the emergency department with sudden onset severe headaches. Two years earlier, she had undergone surgery for resection of a pilonidal cyst (PC). The night before admission, she had watery discharge from the recurrent PC and severe diffuse positional headaches associated with photophobia and neck pain. The head computed tomography showed pneumocephalus in the posterior fossa and a spine magnetic resonance imaging revealed an anterior sacral meningocele (ASM) in close contact with the recurrent PC. A final diagnosis was made of headaches due to IH. The leakage site was the rupture of the ASM in the PC. The surgical repair of the ASM was achieved suturing two overlapping dural flaps. There was no more CSF leakage from the PC and the headaches disappeared.

Conclusion:
This is a unique case of IH due to the rupture of an ASM into a recurrent PC. The association of an ASM and PC, at the best of our knowledge, is unique. Moreover, the fistulation of the ASM to the PC is exceptional. ASM can be successfully closed with a posterior approach, using two overlapping dural flaps.
Desigualdades de los jóvenes afrocolombianos frente a la educación y la cultura
Authors: Campaz Camacho Neyda , Suárez Sanabria Nubia 
Published: September 2021

Este artículo presenta la primera parte de una investigación cualitativa llevada a cabo con jóvenes afrocolombianos en tres universidades de Bogotá y con jóvenes mestizos de grado 11° de un colegio ubicado en los Altos de Cazucá, sobre sus trayectorias hacia la universidad. La idea central es poder presentar las seis desigualdades educativas que enfrentan estos jóvenes frente a la educación y la cultura a partir de la teoría de Bourdieu y Passeron a causa de los condicionamientos sociales. El argumento parte de la idea, de que la inequidad educativa se genera en la educación básica primaria y media para el caso colombiano. Los tres principales condicionamientos sociales se configuran alrededor de la clase social, el espacio y la etnia. Estas tres categorías como instrumentos de conocimiento y comunicación del capital simbólico son establecidas mediante la imposición de distinciones jerárquicas que aseguran ciertos acuerdos sobre el sentido del mundo.
La dialéctica argumental de Hubert Marraud en la enseñanza universitaria de la argumentación
Authors: Hernández Deciderio Gabriela 
Published: September 2021

Hubert Marraud ha desarrollado una propuesta de análisis y evaluación de argumentos, desde la perspectiva lógica en teoría de la argumentación, a la que llama dialéctica argumental, según la cual el carácter dialéctico en argumentación no se presenta solo entre los argumentadores, sino también entre los propios argumentos internos de los discursos argumentativos. A partir de su propuesta ha ofrecido, desde hace casi diez años, un curso de argumentación a estudiantes de Filosofía en la Universidad Autónoma de Madrid. En este escrito se presenta la propuesta dialéctica argumental, la integración de temas y la metodología con las que Marraud confecciona su curso universitario, así como reflexiones sobre algunos de los resultados alcanzados. Esta exposición pretende evidenciar el singular beneficio recíproco que se logra al combinar investigación y enseñanza en teoría de la argumentación.
Imaginarios sociales en la novela gráfica Batman. Deathblow:
Authors: Coca Juan R. 
Published: September 2021

Resumen: En este artículo se hace un estudio semiótico y hermenéutico de una novela gráfica llamada Batman/Deathblow. El texto pese a brevedad tiene complejidad y entidad semiótica suficiente como para ser analizado en solitario. En esta obra se muestra a un héroe más humanizado de lo que suele ser habitual en las novelas gráficas de Batman. El análisis nos permite comprender los elementos semióticos del personaje principal: Bruce Wayne. Además, el estudio semiótico y hermenéutico nos indica que los elementos culturales relacionados con el protagonista.
Abstract: It is making a semiótic and hermeneutics study in this article about a graphic novel named Batman/Deathblow. The text, despite its brevity, has complexity and semiotic entity sufficient to be analyzed alone. In this work, a more humanized hero is shown than is usually in the case of Batman graphic novels. Analysis allows us to understand the semiotic elements of the main character: Bruce Wayne. In addition, the semiotic and hermeneutical study indicates that the cultural elements related to the protagonist.
A 59 pA/V and 62 nW Differential OTA with 0.35% THD for Biomedical Applications
Authors: Sanchotene Silva Rafael , Rodovalho Luís Henrique , Brum Marques Jefferson Luiz , Ramos Rodrigues Cesar 
Published: September 2021

This paper presents a novel differential pA/V Operational Transconductance Amplifier (OTA) topology. The circuit is suitable for the implementation of fully integrated operational transconductance amplifier-capacitance (OTA-C) filters with small feature size capacitors, suited for electrophysiological signal acquisition and conditioning. Unlike typical OTA-Cs, the proposed topology consists of transconductance reduction technique based on unbalanced output branches thatallow current subtraction thus enabling transconductances in the order of pA/V. The technique is demonstrated through the design of a 59pA/V transconductor, which is very suited for designing long-time-constant filters. This OTA-C achieved a worst-case 0.35% THD with just 61.7nW average power consumption, which allows its applicability to biomedical implants. Simulations were carried out with STMicroelectronics 0.13µm HCMOS9 node using Cadence’s IC design tools. Weemployed the OTA in a design of a fourth-order bandpass filter with a narrow bandwidth of 12.5–21.8Hz. Similar results to the ideal transfer function, turn the proposed OTA ideal for biosensing-based applications.
Robust and Energy-Efficient Hardware: The Case for Asynchronous Design
Authors: Calazans Ney Laert Vilar , Rodolfo Taciano Ares , Sartori Marcos L. L. 
Published: September 2021

The current technologies behind the design of semiconductor integrated circuits allow embedding billions of components in a singe silicon die, enabling the construction of very complex circuits in a tiny space, dissipating little energy and producing huge amounts of useful computational work. However, the current levels of integration for electronic components in silicon and similar materials are not easily managed, as parameter variations grow steadily, making the design tasks increasingly challenging. Synchronous techniques have dominated the digital system design landscape for many decades, but their costs are increasingly hard to cope with. Asynchronous design and particularly quasi-delay insensitive design promises to deal with the same challenges more gracefully in current advanced nodes, and possibly irrevocably in future technology nodes. This article proposes a review of the state of the art in using asynchronous circuit design techniques to achieve energy-efficient and robust digital circuit and system design. In particular, the definition of a robust digital circuit comprises addressing several aspects to which a digital system design is expected to be robust to, including: (1) voltage variations; (2) process variations; (3) temperature variations; (4) circuit aging. Besides addressing energy-efficiency and all the mentioned robustness aspects, this work also approaches some of the state-of-the-art tools available to deal with asynchronous design, and points to desirable research development to be conducted in these subjects in the future.
Development of Test Instruments Based Computer- Higher Order Thinking (CBT-HOT) in Intermediate Reading Courses
Authors: Pusparini Indrawati , Sari Ike Dian Puspita 
Published: September 2021

This research developed product of test instruments based computer -High Order Thinking (CBT-HOT) in intermediate reading courses in Ikip Budi Utomo Malang. Test instruments based computer -High Order Thinking (CBT-HOT) in intermediate reading courses are high-level test package that are provided online by using a website as a basis for students who access it, so it is suitable to campus vision that must use ICT technology. The product consists of five test packages compiled with high-level criteria according to Taxonomy Bloom , those are package A, B, C, D and E. The design of this research adapts from the Borg and Gall model with the following steps (1) need analysis, (2) planning, (3) product development, (4) expert validation, (5) product revisions and (6) product trials. The objectives of this study are: (1) to produce scientific articles published in reputable national journals; (2) to produce scientific article published in international scientific journals; (3) produce CBT-HOT based test computer products that will be certified. The average value on material validation showed good results, which the average score 2,81. The average value of media validation also shows good results, which is 2.86. The average value in test instruments is 2.87.
The Effect of Talking Chips Technique Toward the Improvement of Students’ Speaking Achievement at one of the Senior High Schools in Bandung
Authors: Syafryadin Syafryadin 
Published: September 2021

This study investigated how the Talking Chips Technique can help students to improve their speaking. The sample was only one class and total number of students was 36 students. This study used a time series design and three data collection, i.e. note taking, participant observation, and speaking test. The data from observation were analyzed by using thematic analysis and band score of speaking. This study was conducted by using multiple pre-test and post-test. Therefore, the findings of this study were based on pre- test, treatments and post- test. During the treatments, there were problems related to classroom management (noisy, low participation, laughing), fluency (pause, flow and speed) and accuracy (pronunciation, grammar and vocabulary). Those problems could be minimized. After post-test, there were still problems, but the problems were fewer than previous ones like only fluency and accuracy because students had showed the awareness and enthusiasm in speaking English. This study showed the improvement of students’ speaking achievement from treatment until posttest. It was proved by the mean score pretest and posttest. In pre-test, the mean score of fluency was 61.1 and 62.81 for accuracy. In post-test, the mean score of fluency was 71.451 and accuracy was 74.69. Then, t- test for fluency was 7.05 and t-test for accuracy was 8.31 with t critical or table was 2.031. It meant that H1 was accepted. There was significance improvement of students’ speaking in terms of fluency and accuracy. The findings suggest that the students still need further treatments to improve their speaking even though they have achieved the target.
CLINICAL CHEMISTRY LABORATORY TESTING
Authors: SHAUKAT ASMA , Irfan Shahid , ARAIN TARIQ MAHMUD , Farrukh Soufia , SHAHID AMNA 
Published: September 2021

Objective: To determine the affect of autonomy on clinical chemicaltesting in pathology department Quaid-i-Azam Medical College and to assess the change in the attitudes oflaboratorians and physicians Study design: Retrospective and comparative. Duration of study: 1-11-93 to 01-11-03Materials and Methods: A retrospective study was carried out from 1-11-93 to 01-11 03 in which records from 1-11-93to 1-11-03 were collected and evaluated .Separate record of each month’s revenue from clinical chemistry section wascalculated. In order to determine what changes have been brought about after autonomy a universal questionnairewas used to assess the attitudes of physicians and surgeons of hospital inquiring whether they noticed anyimprovement in the efficiency of clinical chemical test results after autonomy. 620 doctors were interviewed throughstructured questionnaire. The questionnaire was designed to assess the knowledge , attitude and practices of doctorstowards autonomy. In order to determine that who is the most beneficent of autonomy ,different records werecollected. and discussions were made with consultants. Results: Autonomy brought about a healthy change in the staffof clinical chemical section. Quality control has improved the morale of lab staff since technical deviations are morereadily identified and corrected within the lab, gross errors are rarely found by the clinicians and so their respect forand confidence in the lab has strengthened Replenishment of chemicals/reagents are timely made. The number ofavailable test has significantly increased which in turn has significantly raised the revenue generated since autonomy is awarded. Pilferage of chemicals has been stopped. Turn around time has been decreased. Clinical Chemical sectionparticipates in External Quality Assessment Scheme, NEQAPP (National External Quality Assessment ProgramPakistan),which is an essential part of the routine of a well –run lab. Patient is the most beneficent since autonomy isawarded to QMC/BVH, BWP. Conclusions: A significant improvement in the efficiency of the analytical performancehas strengthened the faith of laboratorians and physicians in the test results after autonomy
NUTRITIONAL STATUS AND MICRONUTRIENT LEVELS OF CHILDREN WITH CELIAC DISEASE BEFORE AND AFTER GLUTEN FREE DIET
Authors: AYESHA HINA , Butt Muhammed Asghar , SHAMOON MUHAMMED , Ahmed Maqbool , NAZIR BUSHRA , Baloch Ghulam Raza 
Published: September 2021

Introduction: Celiac disease is an autoimmune inflammatory disorder ofsmall intestine precipitated by ingestion of gluten. Clinical and histological improvement occurs on withdrawal of glutenfrom the diet. Objectives: The present study were to identify the trace mineral deficiency in newly diagnosed celiacchildren and to assess how far these deficiencies are corrected after strict gluten free diet. The study also assessedthe nutritional status of celiac children compared to the healthy controls before and after Gluten Free Diet. Setting:Department of Pediatrics Punjab Medical College Faisalabad. Duration: January 2004 to March 2005. Study Design:Interventional case control study. Patients and Methods: 22 children aged 2 to 14 years diagnosed as Celiac diseaseon the basis of typical intestinal biopsy findings were included. 15 healthy children served as controls. Anthropometricmeasurements and serum Zinc Copper Magnesium and Iron along with albumin were done for both patients andcontrols initially and repeated after 6 months while patients were receiving strict GFD and controls receiving normaldiet. The general linear model was used for the analysis of variance using SPSS (2004). Results: Serum Zinc wasbelow the reference range in 68%. Serum copper and Magnesium in 31%, Iron in 95%and albumin in 59% of thepatients. There was a statistically significant increase in serum zinc, iron and magnesium levels (p value, < 0 05) whileserum copper and albumin did not show any significant rise after Gluten free diet. Control group did not show any significant change in their trace mineral levels .Celiac patients gained more weight (mean 4.47 versus 2.91 cm) andheight (3.34cm versus 1.022 cm) as compared to the control group. Conclusion: Celiac children receiving strict Glutenfree diet and showing good clinical response probably do not need mineral supplementation.
HUBUNGAN PARITAS IBU BERSALIN DENGAN KEJADIAN ATONIA UTERI DI POLINDES BANYUBULU KECAMATAN PROPPO
Authors: Hannawiyah Hannawiyah , Zulaikha Layla Imroatu 
Published: September 2021

Salah satu penyebab langsung kematian ibu di Indonesia adalah perdarahan, 50-60% disebabkan oleh atonia uteri. Di Polindes Banyubulu terdapat 3 (75%) ibu bersalin mengalami perdarahan pada persalinan kala IV yang disebabkan oleh atonia uteri. Salah satu faktor yang mempengaruhinya adalah paritas dengan grandemultipara. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui adanya hubungan paritas ibu bersalin dengan kejadian atonia uteri di Polindes Banyubulu Proppo Kecamatan Proppo Kabupaten Pamekasan.
Desain Penelitian ini bersifat analitik korelasi dan rancangan penelitian yang digunakan yaitu Case control dengan pendekatan retrospective. Jumlah populasinya 55 dengan teknik pengambilan sampel menggunakan systematic sampling hasilnya 48 responden. Variabel independen dalam penelitian ini yaitu paritas ibu bersalin, sedangkan variabel dependennya yaitu kejadian atonia uteri. Data dikumpulkan menggunakan partograf dan buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) dengan uji statistik Coefisien Contigensi dengan tingkat kesalahan α = 0,05 dan df = 2.
Berdasarkan tabulasi silang hampir seluruh ibu bersalin dengan grandemultipara mengalami atonia uteri, setelah dianalisa menggunakan uji statistik Coefisien Contigensi maka didapatkan hasil X2hitung (26,035) > X2tabel (5,991) sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara paritas ibu bersalin dengan kejadian atonia uteri di Polindes Banyubulu Kecamatan Proppo Kabupaten Pamekasan.
Upaya yang dapat dilakukan yaitu dengan meningkatkan keikutsertaan masyarakat dalam program keluarga berencana. Serta melakukan asuhan dasar dan memberikan pelayanan yang adekuat pada kehamilan dan persalinan.
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ З ФІЗИКИ ІЗ ЗАЛУЧЕННЯМ ДЕМОНСТРАЦІЙ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Герасимова Катерина , Ткаченко Галина 
Published: September 2021

Формулювання проблеми. У статті розглядаються особливості організації і проведення практичних занять з фізики із залученням демонстрацій. Практичні заняття є складовою навчального процесу, під час яких здобувач вищої освіти застосовує теорію на практиці, тим самим формує вміння і навички рішення задач. Однак навчальними планами багатьох технічних спеціальностей університетів на практичні заняття з фізики відводиться менше третини від загальної кількості аудиторних годин. В навчальних планах деяких спеціальностей, особливо прискореної форми навчання, години на проведення практичних занять з фізики взагалі відсутні. Ми вважаємо такий підхід до розподілу навчального навантаження методично не виправданим, оскільки він виключає важливу форму занять, де якнайбільше виявляється здатність студента оперативно діяти і вирішувати поставлені завдання. Зважаючи на це, викладач постає перед проблемою, як в умовах обмеженого часу домогтися найбільшого ефекту від проведення практичного заняття і яку методику для цього треба обрати.
Матеріали і методи. Вирішенню поставленої проблеми сприяли аналіз науково-методичних джерел; узагальнення власного педагогічного досвіду викладання фізики в Криворізькому національному університеті; використання теоретичних і емпіричних методів педагогічного дослідження, таких як експеримент, моделювання, порівняння і узагальнення.
Результати. Проведено аналіз традиційної і нестандартної методик практичних занять у вищій школі, вивчено їх особливості та визначено їх ефективність. Запропоновано методичне рішення щодо залучення демонстрацій на практичних заняттях, з огляду на їх високу ефективність. Наведено конкретні приклади застосування демонстрацій на практичних заняттях.
Висновки. Практичні заняття із застосуванням демонстрацій підвищують інтерес студентів, оскільки найбільш наочно відтворюють явища, що вивчаються. В результаті матеріал засвоюється краще і легше, ніж за традиційною методикою навчання.
ФОРМУВАННЯ ВІЗУАЛЬНО-ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ ТА ІНФОРМАТИКИ: РЕФЛЕКСИВНО-ОЦІНЮВАЛЬНИЙ КРИТЕРІЙ
Authors: Друшляк Марина 
Published: September 2021

Формулювання проблеми. Сучасний вчитель математики та інформатики повинен мати високий рівень сформованості візуально-інформаційної культури, структурі якої з необхідністю виділяємо рефлексивний компонент, що характеризується здатністю до аналізу, прогнозування і рефлексії власної професійної діяльності з візуалізації навчального матеріалу з використанням засобів комп’ютерної візуалізації, яка забезпечує професійний саморозвиток і самовдосконалення.
Матеріали і методи. Основою дослідження стали наукові розвідки вітчизняних і закордонних учених, які займаються вивченням питань підготовки майбутніх вчителів математики та інформатики. Для досягнення мети були використані методи теоретичного рівня наукового пізнання: аналіз наукової літератури, синтез, формалізація наукових джерел, опис, зіставлення та статистичний метод – t-критерій Стьюдента.
Результати. Для визначення рівня сформованості візуально-інформаційної культури майбутніх учителів математики та інформатики виокремлено серед іншого рефлексивно-оцінювальний критерії, який характеризується здатністю до самоаналізу, оцінювання та рефлексивної інтерпретації результатів власної професійної діяльності щодо впровадження засобів комп’ютерної візуалізації в освітній процес. Статистичні розрахунки за показниками рефлексивно-оцінювального критерію (критичне ставлення до обраного засобу комп’ютерної візуалізації, до обраної технології візуалізації навчального контенту, усвідомлення типових помилок при впровадженні інформаційних технологій у освітній процес (Р1 «Здатність до самоаналізу»); потреба у самовдосконаленні, у оновленні і поповненні власних знань, умінь та навичок у галузі інформатико-математичних дисциплін та цифрових технологій (Р2 «Здатність до самовдосконалення») підтвердили статистичну відмінність обраних сукупностей: по кожній парі сукупностей ЕГ1 – КГ і ЕГ2 – КГ по кожному показнику отримано та статистичну однорідність по групам ЕГ1 – ЕГ2, оскільки по кожному показнику отримано .
Висновки. За результатами впровадження системи формування візуально-інформаційної культури майбутніх учителів математики та інформатики студенти проявляли критичне ставлення до обраного засобу комп’ютерної візуалізації в ході написання конспектів уроків чи розв’язування професійних завдань, бажання обговорювати шляхи використання засобів комп’ютерної візуалізації при вивченні певних тем шкільного курсу математики, інформатики з подальшим аналізом та корекцією власної професійної діяльності, усвідомлення типових помилок при застосуванні інформаційних технологій в освітньому процесі, зацікавленість у поповненні власних знань у галузі когнітивної візуалізації за рахунок вивчення досвіду інших, опрацювання науково-методичної літератури.