bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Музичний керівник дошкільного навчального закладу нової формації: технологічний аспект
Authors: Шуть М. М. 
Published: June 2021

Шуть М. М. Музичний керівник дошкільного навчального закладу нової формації: технологічний аспект.
У статті зроблено спробу систематизації професійних вимог до сучасного музичного керівника дошкільного навчально-виховного закладу та обґрунтовується перелік сучасних фахових компетенцій.
Методологічні основи педагогічної системи Фрідріха Фрьобеля
Authors: Анісімова О. Е. 
Published: June 2021

Анісімова О. Е. Методологічні основи педагогічної системи Фрідріха Фрьобеля.
У статті висвітлено методологічні засади педагогічної системи видатного німецького педагога Фрідріха Фрьобеля. Розкрито основні аспекти фрьобелівських ідей щодо теорії та практики виховання дитини дошкільного віку.
Культурно-освітнє середовище як об’єктивний компонент духовно-морального виховання особистості (ідеї та досвід вітчизняних педагогів кінця ХIХ–початку ХХ ст.)
Authors: Канарова О. В. 
Published: June 2021

Канарова О. В. Культурно-освітнє середовище як об’єктивний компонент духовно-морального виховання особистості (ідеї та досвід вітчизняних педагогів кінця ХIХ–початку ХХ ст.).
У статті на основі аналізу праць вітчизняних педагогів кінця ХІХ – початку ХХ століття представлено сутність об’єктивного компонента духовно-морального виховання особистості – культурно-освітнього середовища. Автор характеризує поняття «культурно-освітнє середовище», ідеї та досвід педагогів у духовно-моральному вихованні особистості.
Розвиток системи охорони материнства й дитинства в Україні в 1920–40-х рр.
Authors: Лупаренко С. Є. 
Published: June 2021

Лупаренко С. Є. Розвиток системи охорони материнства й дитинства в Україні в 1920–40-х рр.
Стаття присвячена дослідженню особливостей розвитку системи Охматдит в Україні протягом 1920-40-х рр., а саме: започаткування державної дитячої оздоровчої діяльності, задля чого розвивалась мережа дитячих оздоровчих закладів; визначення кола актуальних питань (організація харчування дітей, боротьба з безпритульністю), які мали розв’язуватися на державному рівні.
Музична освіта у структурі підготовки педагогічних кадрів на Чернігівщині (початок ХХ ст.)
Authors: Матвієнко С. І. 
Published: June 2021

Матвієнко С. І. Музична освіта у структурі підготовки педагогічних кадрів на Чернігівщині (початок ХХ ст.).
У статті здійснено історико-педагогічний аналіз проблеми підготовки педагогічних кадрів у Чернігівській губернії на початку ХХ ст. Уведення до наукового обігу широкого кола архівних документів дозволило розкрити особливості використання церковного співу та музики в системі підготовки учителів краю.
Розвиток імператорських університетів як соціокультурний чинник започаткування вищої педагогічної освіти в Україні
Authors: Сомбаманія Г. М. 
Published: June 2021

Сомбаманія Г. М. Розвиток імператорських університетів як соціокультурний чинник започаткування вищої педагогічної освіти в Україні.
Стаття присвячена висвітленню особливостей становлення імператорських університетів як джерел започаткування вищої педагогічної освіти в Україні. Особлива увага приділяється аналізу організації теоретичної та практичної складових педагогічної підготовки випускників класичного університету.
Ретроспективний огляд періодичного видання «Гуманізація навчально-виховного процесу» (1996–2000 рр.) з питань трудового та екологічного виховання учнів
Authors: Черкашина Л. А. 
Published: June 2021

Черкашина Л. Ретроспективний огляд періодичного видання «Гуманізація навчально-виховного процесу» (1996–2000 рр.) з питань трудового та екологічного виховання учнів.
Статтю присвячено висвітленню питань трудового й екологічного виховання учнів навчальних закладів на сторінках фахового періодичного видання «Гуманізація навчально-виховного процесу» з 1996 р. по 2000 р. Автором здійснено аналіз праці педагогів з проблем усебічного і гармонійного розвитку особистості, наголошено на важливості екологічного виховання, зосереджено увагу на трудовому вихованні учнів як необхідному чиннику соціалізації особистості.
Психолого-педагогічні аспекти підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності
Authors: Дуднік Аліна Олександрівна 
Published: June 2021

Дуднік А. О. Психолого-педагогічні аспекти підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності.
У статті розглянуто психолого-педагогічні аспекти підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності, визначено сутність поняття «форма організації навчання», окреслено вимоги щодо підвищення ефективності групової діяльності учнів, охарактеризовано професійні якості педагога, що забезпечують успішність навчально-виховного процесу.
Творчий потенціал як умова підвищення якості підготовки майбутнього вчителя
Authors: Іванова Вікторія Валентинівна , Григоренко Людмила Василівна 
Published: June 2021

Іванова В. В., Григоренко Л. В. Творчий потенціал як умова підвищення якості підготовки майбутнього вчителя.
У статті розкривається питання ефективного розвитку творчого потенціалу під час підготовки майбутніх учителів в умовах вищої школи. Обґрунтовано взаємозв’язок між змістовим наповненням навчального матеріалу і ступенем сформованості творчої особистості майбутніх учителів.
Культурологічний підхід у професійній підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва
Authors: Овчаренко Наталя Анатоліївна 
Published: June 2021

Овчаренко Н. А. Культурологічний підхід у професійній підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва.
У статті розглядається актуальна проблема застосування культурологічного підходу у професійній підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва. Здійснено аналіз науково-теоретичного досвіду щодо визначення базових понять дослідження та з’ясовано специфіку використання культурологічного підходу у професійної підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва.
Професійна спрямованість міжпредметних зв’язків у формуванні музично-педагогічної компетентності майбутнього керівника ДНЗ
Authors: Савченко Регіна Анатоліївна 
Published: June 2021

Савченко Р. А. Професійна спрямованість міжпредметних зв’язків у формуванні музично-педагогічної компетентності майбутнього керівника ДНЗ.
У статті аналізується сутність поняття «міжпредметні зв’язки» у формуванні музично-педагогічної компетентності майбутнього музичного керівника, визначається їх роль у професійній спрямованості навчання та класифікація за можливими видами – інтеграцією та координацією.
Дидактичні та психологічні аспекти розвитку пізнавальних можливостей школярів у процесі навчання географії
Authors: Ковчин Наталія Андріївна 
Published: June 2021

Ковчин Н. А. Дидактичні та психологічні аспекти розвитку пізнавальних можливостей школярів у процесі навчання географії.
У статті проаналізовано проблему розвитку можливостей школярів і створення умов для їхньої інтелектуальної адаптації в сучасному світі у процесі навчання. Розкрито вимоги до змісту підручника, подано ґрунтовну характеристику принципів структурування дидактичного матеріалу з географії.
Використання електронних навчальних посібників на уроках природознавства в початковій школі
Authors: Лисогор Людмила Петрівна 
Published: June 2021

Лисогор Л. П. Використання електронних навчальних посібників на уроках природознавства в початковій школі.
У статті аналізуються визначення поняття «електронний навчальний посібник». Розглядаються методичні, дидактичні аспекти використання електронних навчальних посібників у навчальному процесі початкової школи, розкриваються переваги електронного засобу порівняно з традиційним друкованим підручником.
Використання можливостей інформаційних технологій в інноваційному управлінні освітою
Authors: Луценко Світлана Миколаївна 
Published: June 2021

Луценко С. М. Використання можливостей інформаційних технологій в інноваційному управлінні освітою.
У статті розглядаються проблеми запровадження інформаційної системи управління освітою. Звернено увагу на специфіку взаємодії органів місцевого самоврядування, відділів освіти та навчальних закладів при застосуванні ІСУО в Сумській області.
Здійснення підготовки майбутніх вихователів до процесу фізичного виховання і розвитку дітей в умовах дошкільного закладу
Authors: Любашина Вікторія Володимирівна 
Published: June 2021

Любашина В. В. Здійснення підготовки майбутніх вихователів до процесу фізичного виховання і розвитку дітей в умовах дошкільного закладу.
Творчий вихователь не подає дітям матеріал, не цікавий йому самому, прагнучи віднайти в ньому дивовижне, незвичайне і захоплююче. Використання вихователями нетрадиційних методів фізичного виховання і розвитку дітей в умовах дошкільного закладу допоможе оптимізувати й урізноманітнити процес фізичної освіти і валеологічного виховання, так само підвищити рівень своєї педагогічної майстерності.
Використання інноваційних технологій у процесі навчання вищої математики
Authors: Рашевська Наталя Василівна 
Published: June 2021

Рашевська Н. В. Використання інноваційних технологій у процесі навчання вищої математики.
У статті розглянуто деякі форми організації процесу навчання вищої математики за моделлю змішаного навчання з використанням мобільних інформаційно-комунікаційних технологій. Визначено принципи організації навчання вищої математики засобами мобільних ІКТ.
Модернізація шкільної біологічної освіти в Україні у другій половині 60-х – середині 80-х років ХХ ст
Authors: Мегем Олеся Миколаївна 
Published: June 2021

Мегем О. М. Модернізація шкільної біологічної освіти в Україні у другій половині 60-х – середині 80-х років ХХ ст.
У статті шляхом здійснення аналізу стратегії руху суспільного середовища в досліджуваних хронологічних межах визначено провідні орієнтири розвитку шкільної біологічної освіти. Установлено характер впливу суспільно-політичних, соціально-економічних та ідеологічних чинників на формування змістово-методичних тенденцій.
Естетична культура як соціально-історична категорія
Authors: Томашевський Володимир Володимирович 
Published: June 2021

Томашевський В. В. Естетична культура як соціально-історична категорія.
Стаття присвячена дослідженню естетичної культури в соціально-історичному аспекті від стародавніх часів до сьогодення, основних етапів її становлення та сучасне розуміння цього поняття у вітчизняній науковій літературі. Естетична культура розглядається як головний чинник формування гармонійно розвинутої особистості, зміни ціннісної орієнтації потреб людини на переосмислення всієї стратегії взаємовідносин людини зі світом.
Виховання гуманітарної культури студентів у США в контексті цінностей та методології гуманітарних наук
Authors: Федоренко Світлана Вікторівна 
Published: June 2021

Федоренко С. В. Виховання гуманітарної культури студентів у США в контексті цінностей та методології гуманітарних наук.
У статті висвітлено теоретичні засади гуманітарної спрямованості вищої освіти США, які є базисом виховання у студентів гуманітарної культури. Автором осмислено специфіку процесів формування гуманітарної культури особистості в єдності соціальних, естетичних і моральних устоїв.
Філософський аспект формування духовно-моральних основ професійної моделі поведінки майбутнього фахівця
Authors: Чеботарьова Ірина Володимирівна 
Published: June 2021

Чеботарьова І. В. Філософський аспект формування духовно-моральних основ професійної моделі поведінки майбутнього фахівця.
У статті здійснено аналіз думок видатних філософів щодо проблеми моральності людини та важливості її формування в молодого покоління. Доведено, що моральність є основою та регулятором учинків людини, а також умовою гідної професійної поведінки.
Стан репродуктивного здоров’я студенток педагогічного інституту
Authors: Меліков Омар Якович , Шумлянський Леонід Анатолійович , Квітко Максим Олександрович , Кухта Оксана Сергіївна , Кравченко Віталіна Василівна 
Published: June 2021

Меліков О. Я., Шумлянський А. П., Квітко М.О., Кухта О. С., Кравченко В. В. Стан репродуктивного здоров’я студенток педагогічного інституту.
Здійснено аналіз сучасного стану загального та репродуктивного здоров’я у студенток І–ІІ курсів педагогічного інституту. Виявлено недостатній рівень знань студентів із питань функції сім’ї, кохання, культури статевої поведінки, запобігання підліткової вагітності, профілактики венеричних хвороб, що передаються статевим шляхом. Запропоновано основні напрямки роботи для покращення репродуктивного здоров’я.
Особливості дискусії та психолого-педагогічні умови її використання як засобу формування критичного мислення
Authors: Поліщук Галина Павлівна 
Published: June 2021

Поліщук Г. П. Особливості дискусії та психолого-педагогічні умови її використання як засобу формування критичного мислення.
У статті визначено основні умови, ураховуючи які вчителі-практики можуть успішно формувати критичне мислення через використання методу дискусії в навчанні історії. Цей процес передбачає розуміння вчителем особливостей критичного мислення, можливостей дискусії для реалізації поставленої мети, часу проведення та підведення її підсумків; уміння спрямувати навчальний процес на розвиток проблемності, активності, нестандартності мислення.
Оцінка знань студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання
Authors: Антоненко Іван 
Published: June 2021

Антоненко І. І. Оцінка знань студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання.
У статті розкрито особливості тестування за допомогою комп’ютера. Обґрунтована структура тестів для оцінки знань студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання за Болонською системою. За результатами дослідження рекомендовано комп’ютерний метод оцінки знань студентів на базі програми «Асистент».
Розвиток проектно-конструкторської компетентності студентів у процесі графічної підготовки
Authors: Цвіркун Людмила 
Published: June 2021

Цвіркун Л. О. Розвиток проектно-конструкторської компетентності студентів у процесі графічної підготовки.
У статті розглянуто наукові поняття «графічна грамотність», «графічна компетентність», «графічна професійна компетентність», «проектно-конструкторська компетентність», уточнено сутність використовуваних понять у процесі графічної підготовки студентів, конкретизовано терміни та сконцентровано увагу на важливості розвитку проектно-конструкторської компетентності студентів у процесі вивчення графічних дисциплін.
Гуманні взаємини як базовий компонент змісту формування естетичного середовища учнів основної та старшої школи
Authors: Сєрих Лариса 
Published: June 2021

Сєрих Л. В. Гуманні взаємини як базовий компонент змісту формування естетичного середовища учнів основної та старшої школи
У статті розкрито результати експерименту відповідно до теми дослідження. Визначено ступінь здатності учнів до естетичної діяльності та ступінь розуміння естетичної цінності навколишнього світу, вияв інтересу до мистецтва, створення гуманних взаємини. Розглянуто сутність гуманних взаємовідносин учнів основної та старшої школи і показано вплив таких стосунків на формування естетичного середовища старшокласників.
Сутнісні ознаки інноваційного середовища загальноосвітнього навчального закладу
Authors: Коновальчук Іван 
Published: June 2021

Коновальчук І. І. Сутнісні ознаки інноваційного середовища загальноосвітнього навчального закладу.
У статті розглянуто сутнісні ознаки, структуру, функції і критерії інноваційного середовища загальноосвітнього навчального закладу. Із позицій системного підходу інноваційне середовище визначено як цілісність соціально-психологічних, організаційно-педагогічних, інформаційно-комунікативних, матеріальних, технологічних та інших умов, що в єдності постають засобом стимулювання, підтримки, управління, рефлексії інноваційної діяльності педагогів та їх професійного розвитку. За змістом інноваційне середовище – це сукупність інновацій, що створюють нові можливості для розвитку навчального закладу.
Театр як один із найвпливовіших засобів естетичного виховання
Authors: Юдін Микола 
Published: June 2021

Юдін М. М. Театр як один із найвпливовіших засобів естетичного виховання.
У статті розглядаються проблеми естетичного виховання дітей і молоді на сучасному етапі розбудови українського суспільства та висвітлюється перспективна роль театру в цьому процесі.
Особливості професійної підготовки інженерів у німецьких ВНЗ у системі дуальної освіти
Authors: Гарасюта Володимир 
Published: June 2021

Гарасюта В. М. Особливості професійної підготовки інженерів у німецьких ВНЗ у системі дуальної освіти.
У статті висвітлюються основні питання організації навчання інженерів у німецьких ВНЗ у системі дуальної освіти. Розглянуто переваги професійної підготовки майбутніх фахівців у процесі дуального навчання. Подано вимоги до майбутніх інженерів з боку підприємств і навчальних закладів. Викладено можливості працевлаштування випускників.
Упровадження інклюзивної освіти у Великій Британії: проблеми, шляхи розв’язання
Authors: Давиденко Ганна 
Published: June 2021

Давиденко Г. В. Упровадження інклюзивної освіти у Великій Британії: проблеми, шляхи розв’язання.
У статті представлено результати аналізу основних проблем інклюзивної освіти у Великій Британії. Розглядаються перешкоди на рівні урядової діяльності, місцевої влади та місцевих громад. Особливу увагу приділено аналізу стану справ у системі шкільної освіти та пошукам шляхів подолання визначених перешкод у доступі до освіти.
Формування особистості майбутніх педагогів у Хрестовоздвиженському Трудовому Братстві Миколи Неплюєва
Authors: Рудь Ольга 
Published: June 2021

Рудь О. М. Формування особистості майбутніх педагогів у Хрестовоздвиженському Трудовому Братстві Миколи Неплюєва.
У статті проаналізовано систему навчання і виховання Миколи Неплюєва, виявлено особливості формування особистості майбутнього педагога у Хрестовоздвиженському Трудовому Братстві.
Формування комунікативних умінь майбутніх документознавців на основі соціального співробітництва академічних груп
Authors: Тур Оксана 
Published: June 2021

Тур О. М. Формування комунікативних умінь майбутніх документознавців на основі соціального співробітництва академічних груп.
У статті визначено поняття «комунікативні вміння», «соціальне партнерство», «академічна група», виокремлено мовленнєві, діалогові, презентаційні типи комунікативних умінь, з’ясовано етапи і принципи їх формування у студентів вищої школи.
Організація навчальних та виробничих практик у процесі підготовки фахівців сфери туризму
Authors: Щука Галина 
Published: June 2021

Щука Г. П. Організація навчальних та виробничих практик у процесі підготовки фахівців сфери туризму.
У статті аналізується рівень організації навчальних і виробничих практик у процесі підготовки вітчизняних бакалаврів з туризму. Автором оцінюється нормативна тривалість практик та встановлюються можливості її подовження; розглядається дієва технологія проектування процесу практичної підготовки та визначаються її недоліки; уточнюється принцип формування змісту практик та простежується зв’язок теоретичної та практичної підготовки.
Роль викладача ВНЗ у забезпеченні потреб студентів у здоровому способі життя
Authors: Швець Наталія 
Published: June 2021

Швець Н. А. Роль викладача ВНЗ у забезпеченні потреб студентів у здоровому способі життя.
У статті висвітлено педагогічні умови, що забезпечують ефективне формування здорового способу життя студентів в освітньому процесі вишу. Розкрито внутрішні і зовнішні чинники, що зумовлюють мотивацію студентів до здорового способу життя. Розглянуто основні цільові установки програмно-методичного забезпечення формування здорового способу життя студентської молоді та принципи побудови освітнього процесу.
Уплив соціально-політичних чинників на формування багатомовності в Канаді
Authors: Устименко Валерія 
Published: June 2021

Устименко В. В. Уплив соціально-політичних чинників на формування багатомовності в Канаді.
У статті розглянуто поняття двомовності та багатомовності як важливі аспекти соціально-політичного життя в Канаді. Основну увагу приділено причинам виникнення та етапам розвитку багатомовності.
Педагогічні умови ефективності підготовки майбутніх учителів іноземних мов
Authors: Бедевельська Маріанна 
Published: June 2021

Бедевельська М. В. Педагогічні умови ефективності підготовки майбутніх учителів іноземних мов.
У статті визначено й теоретично обґрунтовано педагогічні умови дієвості педагогічної технології формування педагогічної майстерності майбутніх учителів іноземних мов на засадах компетентнісного підходу: створення мотиваційного середовища, упровадження особистісно орієнтованого і проблемного навчання, забезпечення професійної адаптації.
Рівні і критерії готовності майбутнього педагога до професійної мобільності
Authors: Головня Надія 
Published: June 2021

Головня Н. М. Рівні і критерії готовності майбутнього педагога до професійної мобільності.
У статті проаналізовано наявні підходи до визначення поняття «готовність» вітчизняними науковцями. Схарактеризовано сутність готовності майбутніх учителів до професійної мобільності. Виокремлено основні етапи формування готовності до професійної мобільності та визначено її критерії і рівні сформованості.
Формування готовності майбутніх офіцерів до виховної роботи з особовим складом у вищому навчальному закладі
Authors: Іщенко Сергій 
Published: June 2021

Іщенко С. О. Формування готовності майбутніх офіцерів до виховної роботи з особовим складом у вищому навчальному закладі.
У статті розкрито сутність поняття «готовність майбутніх офіцерів до виховної роботи», основні складники готовності, визначено конкретні знання,вміння та навички, якими має володіти майбутній офіцер задля ефективного здійснення своєї професійної діяльності.
Системний моніторинг у формуванні готовності майбутніх учителів географії до профільного навчання старшокласників як необхідна умова ефективності цього процесу
Authors: Мантуленко Світлана 
Published: June 2021

Мантуленко С. В. Системний моніторинг у формуванні готовності майбутніх учителів географії до профільного навчання старшокласників як необхідна умова ефективності цього процесу.
У статті здійснено аналіз наукових підходів до визначення сутності проблеми моніторингу в освіті, теоретично обґрунтовано механізм здійснення системного моніторингу у формуванні готовності майбутніх учителів географії до профільного навчання старшокласників як важливої умови ефективності цього процесу.
Формування інтерактивного соціокультурного середовища як дидактична умова саморозвитку особистості студентів коледжів
Authors: Матвійчина Світлана 
Published: June 2021

Матвійчина С. В. Формування інтерактивного соціокультурного середовища як дидактична умова саморозвитку особистості студентів коледжів.
Статтю присвячено дослідженню сутності наукових категорій «соціокультурне середовище» та «інтерактивне соціокультурне середовище». Проаналізовано основні підходи до змісту зазначених наукових дефініцій. Здійснено аналіз їх сутності з точки зору психології та педагогіки. Основну увагу зосереджено на аналізі підходів науковців до змісту, який вони вкладають у трактування інтерактивного соціокультурного середовища як вагомої дидактичної умови, що суттєво впливає на стимулювання саморозвитку особистості студентів, які навчаються в коледжах.
Підхід до вивчення англомовної лексики курсантами непрофільного ВНЗ
Authors: Приймаченко Олеся 
Published: June 2021

Приймаченко О. М. Підхід до вивчення англомовної лексики курсантами непрофільного ВНЗ.
У статті запропоновано підхід до первинної активації незнайомої англомовної лексики з використанням PowerPoint-презентацій. Обґрунтовано концептуальні основи підходу та проаналізовано основні методи його реалізації.
Досвід організації дослідної роботи у школах України у другій половині ХХ століття
Authors: Ірза Валерія 
Published: June 2021

Ірза В. І. Досвід організації дослідної роботи у школах України у другій половині ХХ століття.
У статті здійснено ретроспективний аналіз педагогічного досвіду організації дослідної роботи у загальноосвітніх школах України у 1945–1991 рр. Розглянуто методику проведення дослідів на навчально-дослідних ділянках шкіл. Висвітлено особливості організації дослідної роботи учнів у різних регіонах України в зазначений період.