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Periodontitis and Risk of Diabetes in the Atherosclerosis Risk In Communities (ARIC) Study: A BMI-Modified Association
Authors: Zhang Shaoping , Philips Kamaira H , Moss Kevin , Wu Di , Adam Hamdi S , Selvin Elizabeth , Demmer Ryan T , Norby Faye L , Mustapha Indra Z , Beck James D 
Published: May 2021

Abstract

Purpose
To determine whether periodontal disease is positively associated with incident diabetes across the continuum of body mass levels (BMI) and test the hypothesis that the periodontal risk for incident diabetes is modified by BMI.

Methods
We included 5569 diabetes-free participants from Visit 4 (1996-1998) of the Atherosclerosis Risk in Communities study and followed them until 2018. Periodontal disease status was classified by periodontal profile class (PPC)-Stages , and incident diabetes was based on participant report of physician diagnosis. We estimated the hazard ratios (HR) for diabetes using a competing risk model for each PPC-Stage. We assessed multiplicative interactions between periodontal disease and BMI (as a continuous variable) on risk of diabetes.

Results
During a median time of 19.4 years of follow-up, 1348 incident diabetes cases and 1529 deaths occurred. Compared to the “Health/Incidental Disease” stage, participants with PPC “Severe Periodontal Disease” or “Severe Tooth Loss” stage and lower BMI had elevated risk for diabetes adjusting for demographic, smoking, education, and biological variables when accounting for death as a competing risk with HRs of 1.76 (95% CI 1.10-2.80) and 2.11 (95% CI 1.46-3.04), respectively. The interaction between PPC-Stages and BMI was significant (P = 0.01). No significant associations of PPC-Stages with incident diabetes were present when BMI was above 31 kg/m2.

Conclusion
Periodontal disease was associated with incident diabetes, especially in nonobese participants. Dentists should be aware that periodontal disease is associated with incident diabetes but the association may be modified for patient’s at higher BMI levels.
Causal Effects of N-6 Polyunsaturated Fatty Acids on Age-related Macular Degeneration: A Mendelian Randomization Study
Authors: Wang Kai , Zhong Yueyang , Yang Fangkun , Hu Chenyang , Liu Xin , Zhu Yanan , Yao Ke 
Published: May 2021

Abstract

Context
Although the role of n-6 polyunsaturated fatty acids (PUFAs) in age-related macular degeneration (AMD) has been studied in previous observational studies, the precise manner in which 1 or more n-6 PUFAs account for this relationship remains unclear.

Objective
Using genetic instruments for n-6 PUFAs traits implemented through mendelian randomization (MR), we aimed to study possible causal associations between n-6 PUFAs and AMD.

Methods
The 2-sample MR method was used to obtain unconfounded causal estimates. We selected genetic variants strongly associated (P &lt; 5 × 10–8) with circulating linoleic acid (LA) and arachidonic acid (AA) from a study involving 8 631 individuals and applied to an AMD case–control study (33 526 participants and 16 144 cases). The weighted median and MR Egger methods were used for the sensitivity analysis.

Results
Our MR analysis suggested that circulating LA was a causal protective factor for AMD, with an odds ratio (OR) estimate of 0.967 (95% CI 0.945 to 0.990; P = .005) per percentage in total fatty acid increase in LA. In contrast, higher genetically predicted circulating AA causally increased the AMD risk (OR = 1.034; 95% CI 1.012 to 1.056; P = .002). Sensitivity analysis provided no indication of unknown pleiotropy. The findings from different single-nucleotide polymorphism selections and analytic methods were consistent, suggesting the robustness of the causal associations.

Conclusion
Our study provided genetic evidence that circulating LA accounted for protective effects of n-6 PUFAs against the risk of AMD, whereas AA was responsible for deleterious effects on higher AMD risk.
“For a Few Months of Peace”
Authors: Bhaman Salonee 
Published: May 2021

AbstractThis article explores the interrelated struggles for housing and HIV/AIDS care during the first decades of the epidemic in New York City. It follows municipal and activist responses to a growing homeless population alongside the work of tenants’ rights advocates to explore the complex dynamics of care, displacement, and austerity that gave shape to the struggles of people living with HIV/AIDS. This article places the 1989 New York State Supreme Court case Braschi v. Stahl, concerning lease succession rights for same-sex partners, as a central text alongside Callahan v. Carey and Mixon v. Grinker litigation to illustrate the possibilities and limitations within coalitions formed between antipoverty activists and LGBTQ rights groups.
The Case of Linwood Boyette and Transatlantic Imaginaries of AIDS, Race, and Carcerality
Authors: Huebenthal Jan 
Published: May 2021

Abstract
In November 1987, Linwood Boyette, an African American man and retired US army sergeant, became one of the first people in West Germany to be jailed for alleged HIV transmission, following charges brought under a legal Maßnahmenkatalog (catalog of measures) in the state of Bavaria. Boyette stood accused of having knowingly exposed three white male sexual partners to HIV and bringing them into “danger of death.” Boyette’s racial and national “otherness” underscored the widespread West German perception of AIDS as a racialized threat linked to the United States. With his example, this article frames early West German criminalization of HIV/AIDS as a transatlantic spectacle of carceral discipline and racialized punishment. The article concludes that the US-inspired Bavarian response mirrors an ongoing carceral racialization of HIV that systemically harms individuals and communities of color in the United States today.
First record of the weevil Otiorhynchus armadillo (Coleoptera:Curculionidae) in Greece
Authors: Mpamnaras Athanasios , Eliopoulos Panagiotis 
Published: May 2021

An entimine weevil is recorded for the first time in Greece. Around the year 2000, Otiorhynchus armadillo (Rossi, 1792) was found in the district of Larisa. Images of the species (of the original specimen collected in Greece) and information on its distribution, ecology and biology, are presented.
Leveraging the trust of nurses to advance a digital agenda in Europe: a critical review of health policy literature
Authors: De Raeve Paul , Davidson Patricia M. , Shaffer Franklin A. , Pol Eric , Pandey Amit Kumar , Adams Elizabeth 
Published: May 2021

This article is a critical and integrative review of health policy literature examining artificial intelligence (AI) and its implications for healthcare systems and the frontline nursing workforce. A key focus is on co-creation as essential for the deployment and adoption of AI. Our review hinges on the European Commission’s White Paper on Artificial Intelligence from 2020, which provides a useful roadmap. The value of health data spaces and electronic health records (EHRs) is considered; and the role of advanced nurse practitioners in harnessing the potential of AI tools in their practice is articulated. Finally, this paper examines “trust” as a precondition for the successful deployment and adoption of AI in Europe. AI applications in healthcare can enhance safety and quality, and mitigate against common risks and challenges, once the necessary level of trust is achieved among all stakeholders. Such an approach can enable effective preventative care across healthcare settings, particularly community and primary care. However, the acceptance of AI tools in healthcare is dependent on the robustness, validity and reliability of data collected and donated from EHRs. Nurse stakeholders have a key role to play in this regard, since trust can only be fostered through engaging frontline end-users in the co-design of EHRs and new AI tools. Nurses hold an intimate understanding of the direct benefits of such technology, such as releasing valuable nursing time for essential patient care, and empowering patients and their family members as recipients of nursing care. This article brings together insights from a unique group of stakeholders to explore the interaction between AI, the co-creation of data spaces and EHRs, and the role of the frontline nursing workforce. We identify the pre-conditions needed for successful deployment of AI and offer insights regarding the importance of co-creating the future European Health Data Space.
Pesquisas sobre Educação em Direitos Humanos na Amazônia amapaense
Authors: Andrade Jemina De Araujo Moraes , Queiroz Simões Helena Cristina Guimarães 
Published: May 2021

Este estudo pretende analisar quais as tendências investigativas em matéria de Educação em Direitos Humanos (EDH), nas pesquisas da Amazônia amapaense. Entende-se por EDH o processo multidimensional que busca desenvolver práticas sociais e individuais em defesa dos direitos humanos. No âmbito da educação superior, a EDH pode ocorrer, dentre outras formas, por meio da pesquisa, com potencial para orientar políticas públicas e valorizar o reconhecimento da pluralidade social. A pesquisa é documental, baseada nos projetos de pesquisa (2006 a 2018) de uma universidade pública federal. Por meio da análise de conteúdo, duas foram as categorias examinadas: a) gênero, mulheres e pessoas LGBT+; b) grupos raciais, étnicos e identitários. Os resultados revelaram expansão de pesquisas após 2013; maior interesse de docentes mulheres; e inclinação direcionada à área de ciências humanas. As principais tendências de registro voltaram-se para a população indígena. Houve menor opção de pesquisas com foco em pessoas LGBT+ e população ribeirinha.
Docência universitária: formação docente dos professores do curso de Comunicação Social e do PPGCOM da UFRR
Authors: Baptaglin Leila Adriana , Chierentin Santi Vilso Junior 
Published: May 2021

A presente investigação objetiva discutir a formação docente realizada na construção da aprendizagem da docência dos professores que atuam nos cursos de bacharelado em Comunicação Social/Jornalismo (CCOS) e no Programa de Pós-Graduação em Comunicação (PPGCOM) da Universidade Federal de Roraima (UFRR). Para isso, fizemos uma análise dos Currículos Lattese uma consulta via e-mail aos docentes indagando-os sobre as atividades realizadas durante o processo de sua formação, vinculadas à aprendizagem da docência. Esse conjunto de documentos foi investigado a partir da análise de conteúdo na qual foram acionadas três categorias: formação inicial acadêmica; pós-graduação; e, trajetórias formativas. O que fica evidente com a discussão dos dados é que, na medida em que os professores são formadores, também se formam e este processo exige uma postura colaborativa que se faz na prática da sala de aula, é uma conquista social, compartilhada. O processo de aprendizagem da docência coloca, portanto, o professor diante do desafio de se apropriar de estratégias capazes de favorecer o domínio dos conhecimentos específicos, articulando-os com a dimensão pedagógica, mesmo que para isso tenha que acionar experiências formativas outras que não necessariamente passem pela educação formal.
Desenvolvimento profissional docente e a formação do homo creare experimentalis
Authors: Rocha Carlos Jose Trindade da 
Published: May 2021

Neste artigo, objetiva-se demonstrar um processo viável de formação do sujeito criativo investigativo, no ensino e aprendizagem de ciências, sob a égide do desenvolvimento profissional docente. Para isso, implementaram-se fases de criatividade com uso de Sequência de Ensino Investigativa (SEI) na experimentação investigativa. A metodologia foi norteada pela abordagem qualitativa, orientada por características que se mantêm ligadas a ideias e ações sociais de tendência emancipatória, ao mesmo tempo em que fundamenta e instrumentaliza a educação científica. As inferências de resultados apontam para demandas de formação ao homo creare experimentalis, ou seja, aquele sujeito que desenvolve processos de imaginação, com criatividade e autonomia, envolvendo a resolução de problemas propostos, em contornos de atividades investigativas. Além disso, nesta proposição formativa, possibilita-se exploração de ideias e previsões, elaborando planos de ações e experimentando o que se planeja, comunicando e socializando resultados com autonomia, permitindo, assim, atos criativos à ação de ensino e aprendizagem de professores e alunos.
Formação inicial na educação infantil: um estudo bibliográfico sobre as práticas dos professores
Authors: Nakata Natasha Yukari Schiavinato , Oliveira Marta Regina Furlan de , Paschoal Jaqueline Delgado 
Published: May 2021

Partimos do pressuposto de que o professor precisa promover um ensino pautado em ações educativas à luz do desenvolvimento integral da criança. Entretanto, quando pensamos sobre o trabalho pedagógico dos professores que atuam na educação infantil, percebemos que há a existência de uma ambiguidade entre as ações que envolvem atividades de cuidados e educação. Nessa perspectiva, a problemática que guiou essa pesquisa foi: como atualmente está posta a formação dos professores que atuam na educação infantil, se considerarmos a forma como ela foi constituída? Buscando responder tal questionamento, esse artigo tem como objetivo principal refletir sobre a prática dos professores a partir da formação inicial na educação infantil. Para esta reflexão, optamos pela pesquisa de cunho bibliográfico à luz dos fundamentos da Teoria Crítica da Sociedade, pautando-nos, principalmente, em Adorno (2001, 2003, 2010) e em autores como Cerisara (2002), Paschoal e Brandão (2015), Peroza e Martins (2016). A educação por si só não é um fator potencial da emancipação, contudo, ainda assim acreditamos na sua ascendência e, por este motivo, enfatizamos sobre a importância destes profissionais compreenderem o papel educativo que exercem e representam nas instituições formativas de ensino, mais especificamente, na educação infantil.
Práticas docentes inovadoras: caminhando na incerteza momentânea entre o status quo e a ousadia
Authors: Mattos Sandra Maria Nascimento de , Mattos José Roberto Linhares de 
Published: May 2021

O presente artigo tem como objetivo apresentar práticas docentes inovadoras que transgridem o status quo como maneiras de propiciar o ensino remoto híbrido, favorecendo a aprendizagem e possibilitando nenhum estudante a menos nesse novo fazer aulas em época de pandemia. Essas práticas inovadoras envolvem o encontro cultural com suas variadas possibilidades para promover o ensino e a aprendizagem significativa dos estudantes. Na atual realidade brasileira, em que se acirram as distorções socioeconômicas e culturais, é urgente caminhar pela decolonialidade como aspecto para a insurgência, resistência e reexistência. O caminho teórico teve base nos estudos sobre práticas decoloniais de Mattos (2020a, 2020b), Mattos e Mattos (2019) e decolonialidade na visão de Walsh (2013, 2017), bem como o conceito de ensino remoto de Valente (2014) e Motin et al. (2020) e híbrido de Moran (2013) e Bacich e Moran (2015). A pesquisa está baseada em relatos de experiências que contribuem com a discussão sobre o ensino remoto híbrido, revelando enfrentamentos e dificuldades, coletados em memorial descritivo, elaborados por professores de diferentes áreas, no resgate das experiências com esse tipo de ensino. A conclusão direciona para práticas docentes decoloniais como um dos caminhos para modificar o status quo, ousando por práticas inovadoras emergenciais. Aponta, ainda, que nem todas as práticas pedagógicas desenvolvidas no ensino remoto híbrido são exitosas, mas são percursos de incerteza e de superação.
As Metodologias Ativas como potencializadoras do Sistema Atencional: do presencial ao remoto usando Design Thinking
Authors: Gobbo Bombana Cheila Graciela , Teixeira Adriano Canabarro 
Published: May 2021

Este estudo apresenta a análise das manifestações das funções do Sistema Atencional em estudantes de ensino médio integrado do Instituto Federal do Rio Grande do Sul diante de processos educativos baseados em Metodologias Ativas de Aprendizagem em um contexto de ensino remoto. Desenvolveu-se estudo aplicado, qualitativo e exploratório, tendo como principais referências Pozo (2008) e Bacich e Moran (2018). A pesquisa empírica realizou-se por meio de Intervenção Pedagógica usando os instrumentos: observação, questionário e grupo focal, adaptada do formato presencial para o remoto devido a pandemia de COVID-19. Os resultados mostram considerável ativação das funções do Sistema Atencional dos estudantes mediante o uso das Metodologias Ativas de Aprendizagem Sala de aula Invertida e Design Thinking. A maior influência percebida foi sobre a função do Sistema Atencional Seleção, seguida das funções de Controle e Vigilância. De forma periférica ao foco do estudo foi possível observar a potência de tais metodologias para contextos remotos de ensino. Espera-se que estes resultados impulsionem novas investigações sobre as Metodologias Ativas como estratégias didáticas que estimulem a atenção e favoreçam o aprendizado crítico e reflexivo, mostrando-as como poderosa alternativa neste cenário educacional cada vez mais desafiador.
Fiddly Fives: Management of Impacted Second Premolars
Authors: Hameed Othman , Crawford Elizabeth , Taylor Nigel G 
Published: May 2021

Second premolars are the third most likely teeth to be affected by impaction after third molar and maxillary canine teeth. Although the presence of an impacted second premolar is relatively common, and is a situation that often presents to general dentists in practice, there is relatively little published regarding this topic. Knowledge of this condition is essential for all those involved with the management of these cases. This article explores the aetiology, assessment and treatment options available to manage this condition, using examples from cases treated within our department. CPD/Clinical Relevance: An understanding of the aetiology, assessment and various treatment options available to manage impacted second premolars will inform better treatment planning.
Calcifying Odontogenic Cyst: Reappraisal and Case Report
Authors: Dhanrajani Parmanand 
Published: May 2021

The fourth edition of the World Health Organization classification of head and neck tumours summarizes changes in odontogenic and maxillofacial tumours and reintroduces a chapter on odontogenic cysts that reclassifies calcifying odontogenic cystic tumours as calcifying odontogenic cysts based on lack of evidence to substantiate them as true neoplasms. This article presents an unusual case report of a calcifying odontogenic cyst treated successfully with enucleation in support of the view of recent classification. CPD/Clinical Relevance: Calcifying odontogenic cysts are rare entities that can be managed successfully by enucleation, supporting the WHO position that these cysts are not neoplasms.
Fibrous Dysplasia: Dental and Orthodontic Implications
Authors: Ali Hesham , Ali Awais , Malik Ovais 
Published: May 2021

Fibrous dysplasia is a benign condition characterized by replacement of bone by a fibro-osseous tissue. This article describes the aetiology, diagnosis and classification of the condition. We discuss the clinical presentation of fibrous dysplasia along with its craniofacial effects. The presentation of fibrous dysplasia in the dental setting is described, along with specific implications for dental and orthodontic management of these patients. CPD/Clinical Relevance: Given the wide array of conditions that can present to GDPs, it is important to be aware of fibrous dysplasia as a possible cause of some signs and symptoms. The presentation, diagnosis and dental management of this group of patients is presented from a clinical perspective.
A (RE)PRODUÇÃO DOS ESPAÇOS URBANOS BRASILEIROS NOS ESTUDOS ORGANIZACIONAIS: QUE CIDADE É ESSA?
Authors: Gomes Romulo , Cardoso Sâmela Pedrada , Domingues Fabiana Florio 
Published: May 2021

Utilizamos a revisão sistemática de literatura para discutir a (re)produção das cidades nos estudos organizacionais nacionais a partir da produção científica sobre os usos dos espaços urbanos no Brasil. Buscamos estudos que utilizam a compreensão da cidade como uma organização social e espacial, partindo de práticas organizativas que constituem a urbe. Para isso, realizamos uma ampla pesquisa nas publicações da Administração dos últimos 16 anos com as palavras: Cidade(s), Espaço(s) Urbano(s) e Prática (s) Urbana (s). Os resultados indicam que a cidade é (re) produzida nos Estudos Organizacionais de forma heterogênea e múltipla, relacionada às práticas organizativas engendradas com questões identitárias de grupos sociais e comunidades, onde as diferentes formas de sociabilidades manifestadas são centrais para entendimentos situados em apropriações e resistências que os citadinos praticam nos espaços urbanos. Em termos conceituais, os resultados mostram práticas materiais, por isso corporificadas e fornecem pistas para problematizarmos acerca da invisibilidade de corpos nos estudos, que consideramos uma presença ausente. Procuramos trazer reflexões acerca da democratização do espaço urbano público ou privado, já que a cidade brasileira expõe práticas de desigualdade, segregação social, preconceito, racismo, resistência, diversidade e amizade, e ainda sim, segue sem considerar a materialidade de corpos como elemento relevante como visto nos trabalhos pesquisados.
Morphology-dependent resonances in laser-induced fluorescence images of micrometric gasoline/ethanol droplets utilizing the dye nile red
Authors: Koegl Matthias , Dai Hongfei , Qomi Mohammad Pahlevani , Bauer Florian , Eppinger Bernd , Zigan Lars 
Published: May 2021

The present study deals with the solvent-dependent morphology-dependent resonances (MDR) in the laser-induced fluorescence (LIF) signal of monodisperse gasoline droplets (30 µm–60 µm) generated with a droplet generator. To investigate the influence of an ethanol addition to gasoline and the respective LIF signal of the dye nile red dissolved in these fuel blends, a reference gasoline fuel is blended with various ethanol concentrations from E0 (gasoline) to E100 (pure ethanol). A spectral fluorescence characterization of the investigated fuel mixtures at various concentrations is carried out in a micro cell in order to identify the dye and ethanol concentration influence of the respective fuel mixtures. The absorption and emission spectra of the fuel mixtures show a Stokes shift with increasing ethanol concentration towards larger wavelengths. The coefficient of variation (COV) of the fluorescence signals of spherical droplets was utilized to characterize the MDR effects within the droplet LIF images. The investigations revealed an increase of MDR contribution in terms of the COV of LIF signals with larger droplet diameters. For small droplets, no monotonic trend was found for contribution of MDR in the LIF signal as a function of the ethanol concentration. For larger droplets (e.g., 50 µm–60 µm), a lower contribution of MDR in LIF signals was observed with increasing ethanol content. For E80 and most of the studied ethanol blends, the normalized integrated COV values exhibited maxima at certain droplet sizes (40 µm, 47.5 µm, and 55 µm), which indicate the presence of distinct MDR effects.