Effect of homeopathic medication on the cognitive and motor performance of autistic children
Authors: Fonseca Georgia Regina Macedo de Menezes , Bolognani Fabio Almeida , Durão Fabiane Ferreira , Souza Krishna Maio , Accioly Mônica de Castro e Costa , Bagarollo Maria Fernanda 
Published: December 2021

Autism is an infantile disorder of development characterized by deficits in social interaction, communication and unusual and repetitive behavior. Diagnosis is essentially grounded on behavioral tests and there is no pharmacological specific treatment, treatment is merely symptomatic. The aim of this study is to demonstrate the effect of homeopathic remedies on the cognitive and motor development in children with infantile autism. It is presented the evolution of 7 out of 30 children that already were evaluated twice with Psychoeducational Profile Revised (PEP-R), the first was performed before and the second 4-10 months after the onset of homeopathic treatment. Remedies were selected according to similarity between pathogenetic and repertory data and the general symptoms of autism, as well as specific individualization of symptoms in each case, and included organotherapics chosen according to studies related to the brain areas affected by autism. Results showed a positive interference of homeopathic treatment on development and behavior. These results encourage us to continue the study with a larger number of patients. Keywords: Autism; Homeopathy; Cognitive skills; Motor skills. Resumo O autismo é um distúrbio do desenvolvimento caracterizado por deficiências na interação social, comunicação e conduta inusual e repetitiva. O diagnóstico está essencialmente baseado em testes de conduta; não há tratamento farmacológico específico; o tratamento é meramente sintomático. O objetivo do presente estudo consiste em demonstrar o efeito dos medicamentos homeopáticos no desempenho cognitivo e motor de crianças com autismo infantil. Apresenta-se a evolução de 7 das 30 crianças incluídas no estudo, já testadas 2 vezes através do Perfil Psicoeducativo Revisado (PEP-R), o primeiro teste foi aplicado antes do início de tratamento, e o segundo 4 a 10 meses após. Os medicamentos foram escolhidos de acordo com a semelhança entre os dados patogenéticos e repertoriais e os sintomas gerais do autismo, assim como também os sintomas especificamente individualizados de cada caso. Foram também utilizados organoterápicos, escolhidos em função de estudos que apontam para as áreas cerebrais afetadas no autismo. Os resultados mostram uma interferéncia positiva do tratamento homeopático no desenvolvimento e a conduta. Esses resultados nos encorajam a continuar este estudo numa população maior de pacientes. Palavras-chave: Autismo; Homeopatia; habilidades cognitivas, habilidades motoras. Resumen El autismo es un trastorno del desarrollo caracterizado por deficiencias en la interacción social, comunicacion y conducta inusual y repetitiva. El diagnóstico está esencialmente basado en tests de conducta; no hay tratamiento farmacológico específico; el tratamiento es meramente sintomático. El objetivo de este estudio consiste en demostrar el efecto de los remedios homeopáticos en el desempeño cognitivo y motor de niños con autismo infantil. Se presenta la evolución de 7 de 30 niños que ya fueron testados dos veces mediante Perfil Psicoeducativo Revisado (PEP-R), el primer test aplicado antes del inicio del tratamiento y el segundo 4 a 10 meses despues. Los medicamentos fueron elegidos según la similaridad entre los datos patogenéticos y repertoriales y los síntomas generales del autismo, así como también los síntomas específicamente individualizados de cada caso. Fueron utilizados también organoterápicos seleccionados en función de estudios que apuntam para las áreas cerebrales afectadas en el autismo. Los resultados muestran una interferencia positiva del tratamiento homeopático sobre el desarrollo y la conducta. Estos resultados son animadores en el sentido de continuar nuestro estudio en una población mayor de pacientes. Palabras-clave: Autismo; Homeopatía; habilidades cognitivas, habilidades motoras. Correspondence author: Georgia Regina Macedo de Meneses Fonseca. georgiaregina@globo.com How to cite this article: Fonseca GRMM, Bolognani FA, Durão FF, Souza KM, Accioly MCC, Bagarollo, MF. Effect of homoepathic medication on the congnitive and motor performance of autistic children (pilot study). Int J High Dilution Res [online]. 2008 [cited YYYY Mmm DD]; 7(23) 63-71. Available from: http://journal.giri-society.org/index.php/ijhdr/article/view/285/353.