bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Вплив мікродобрива фульвогумін на укорінення троянд сорту Mildred scheel чайно-гібридної групи
Authors: Іващенко І. Є. , Адаменко С. А. , Масловата С. А. , Жиляк І. Д. 
Published: October 2021

Досліджено особливості коренеутворення напівздерев'янілих живців троянд сорту Mildred scheel чайно-гібридної групи. Наведено результати впливу різних концентрацій мікродобрива Фульвогумін та поєднання його з іншими видами стимуляторів коренеутворення. Вважають, що для укорінення стеблових живців велике значення має наявність пластичних речовин, зокрема вуглеводів, з якими пов'язані всі основні процеси життєдіяльності рослин. Вихідним матеріалом для розмноження троянд були відділені від рослин частини, а саме − стеблові напівздерев'янілі живці, які висаджували у теплицю навчально-науково-виробничого відділення УНУС, облаштовану дрібнодисперсним зволоженням. За отриманими результатами з'ясовано, що інтенсивність процесу коренеутворення стеблових живців троянди сорту Mildred scheel залежить не тільки від досліджуваних регуляторів росту, а й від їх концентрації та правильно підібраної комбінації. Застосування всіх препаратів позитивно впливало на індукційні процеси утворення нових тканин живців троянд. Однак, якщо аналізувати тільки частку укорінених живців, то найвищою вона є у варіанті 7 (100 %), при цьому інтегрований показник укорінення становить 61,6 % і не є найвищим з-поміж досліджуваних варіантів. Тому оптимальнішим ми вважаємо варіант 3 – частка укорінення 90 % й інтегрований показник 69,0. Якщо ж взяти для порівняння Контроль (варіант 8), то тут спостерігаємо 60,0 % укорінених живців та 22,0 % інтегрованого показника. Варто зазначити також, що використовуючи Фульвогумін у концентрації 100 мл/л отримано 40 % укорінених живців з інтегрованим показником укорінення 12,0 %. Проте, в разі використання такої концентрації Фульвогуміну у поєднанні з Янтарною кислотою (варіант 5) частка укорінення становить 85,0 % за інтегрального показника укорінюваності 53,8 %. А поєднання Фульвогуміну 100 мл/л з Нафтилоцтовою кислотою дало значно гірші показники, порівняно із контролем – 40,9 % та 10,6 % відповідно. Очевидно, ці два стимулятори не є повністю сумісними.
Систематична, біоморфологічна та екологічна структури сучасної дендрофлори комплексних пам'яток природи 1960-их років Українського Полісся
Authors: Дзиба А. А. 
Published: October 2021

На Українському Поліссі у 60-х роках ХХ ст. у північній частині Рівненської області було створено п'ять комплексних пам'яток природи (КПП) місцевого значення. Наведено результати інвентаризації дендрофлори у КПП "Трипутнянський парк", "Рокитнівський дендропарк", "Сарненський дендропарк", "Висоцький дендропарк"; "Більський дендропарк". Встановлено, що систематична структура у п'яти КПП представлена 157 видами, 5 гібридами, одним різновидом, що належать до 82 родів, 32 родин. Найбільше дендрорізноманіття представлено у двох КПП "Рокитнівський дендропарк" і "Сарненський дендропарк", відповідно 117 і 77 видів деревних рослин, що належать до 68 і 47 родів, 29 і 21 родин. У п'яти КПП 70,3 % видів деревних рослин належать до шести категорій раритетності ЧС МСОП, найбільше представників категорій LC та DD. У двох КПП "Сарненський дендропарк" та "Висоцький дендропарк" росте Fraxinus pennsylvanica Marsh., який перебуває під критичною загрозою зникнення, що належить до категорії CR. Здійснивши розподіл видів за висотою, з'ясовано, що переважають листяні дерева першої та четвертої величин, що відповідно становить 33 і 27 видів, чагарники високі та середні представлені однаковою кількістю – по 24 види. Серед хвойних видів переважають дерева першої величини 20 видів. 155 видів деревних рослин належать до фанерофітів, мега-, мезо- та мікрофанерефіти представлені майже однаковою кількістю, що відповідно становить 40, 49 та 44 види, з яких переважають листопадні дерева. Найбільшого поширення набули мезофіти – 40,5 % від загальної кількості видів, майже однаковою кількістю представлені такі групи: мезогігрофіти та ксеромезофіти (відповідно 17,1 та 19,0 %). За вимогливістю до освітлення – поширення набули представники геміоскіофітів (72 види) та геліофітів (63 види). За вибагливістю до трофності ґрунту на території КПП переважають мезотрофи 88 видів (55,7 %), дещо менше оліготрофів – 42 види (26,6 %), 26 видів (16,5 %) належить до мегатрофів. Для з'ясування кореляційних зв'язків між досліджуваними флорами п'яти КПП обчислено коефіцієнт подібності Серенсена-Чекановського, максимальні значення якого отримані для двох пар дендрофлор КПП "Рокитнівський дендропарк" і "Сарненський дендропарк"; КПП "Сарненський дендропарк" і "Більський дендропарк", що свідчить про значний рівень подібності дендрофлор.
МІЖНАРОДНИЙ КРУГЛИЙ СТІЛ «РОЗВИТОК ПСИХОЛОГІЇ В УКРАЇНІ ТА ПОЛЬЩІ» (ДО 30-РІЧЧЯ НЕЗАЛЕЖНОСТІ УКРАЇНИ)
Authors: Maksymenko Serhii , Karamushka Liudmyla 
Published: October 2021

У статті представлено результати проведення Міжнародного круглого столу «Розвиток психології в Україні та Польщі (до 30-річчя Незалежності України)», який відбувся 7 червня 2021 р. у м. Києві, в Інституті психології імені Г.С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. Круглий стіл проведено в рамках заходів НАПН України з відзначення 30-ї річниці Незалежності України. Відображено актуальні психологічні проблеми, що їх досліджують польські та українські вчені, і які стосуються психологічних аспектів життєдіяльності сучасного суспільства, освітніх та інших організацій, особистості. Визначено перспективи взаємодії українських та польських психологів у вирішенні актуальних проблем сьогодення, зокрема, пов’язаних з пандемією COVID-19.
Prevalence of Helminths Parasites among Dogs and Risk Factors of Zoonotic Infections by Dog Owners in Bende Local Government Area, Abia State, Nigeria
Authors: Amadi A.N.C. , Obeten P.I. , Chukwuemeka B.C. 
Published: October 2021

Dogs, as the most common pet animal worldwide, habours a wide range of intestinal parasites with zoonotic potential, thus raising serious concern over public health. This study presents the intestinal helminthes in dogs and risk factors associated with dog owners in Bende Local Government Area of Abia State, Nigeria. The dogs’ faecal samples were examined using formal-ether sedimentation techniques. Questionnaire was administered to elicit responses from the dog owners. A total of 110 faecal samples collected randomly from dogs were processed and examined for helminthes eggs. The overall prevalence of gastrointestinal helminthes was 39.1%. Prevalence was higher in Bende-Ovu 39.7% than Umuoshie 38.1%. There was no statistical relationship found in both communities (P>0.05). The four species of parasites identified were Ancylostoma caninum (44.2%), Toxocara canis (30.2%), Diphylidium caninum (23.3%) and Trichuris vulpis (2.3%) with Ancylostoma caninum occurring most 59.2% in Bende-Ovu and Toxocara canis (56.2%) in Umuoshie. This was statistically significant (P<0.05). Basenji breeds had the highest infection (51.1%) while Greyhound breed had the least prevalence (2.3%). Female (47.8%) were more infected in Bende-Ovu than male (35.6%) while in Umusohie, male (39.1%) were more infected than the female (36.8%). Prevalence pattern was age dependent in the two communities but this was statistically insignificant (P>0.05). There is greater statistical significance (P<0.05) in the prevalence of breed in relation to sex of the dogs in Bende-Ovu (39.7%) as compared with dogs in Umuoshie (38.1%; P>0.05). Age related prevalence in the breed of dogs’ in Bende-Ovu and Umuoshie were not statistically significant (P>0.05). Questionnaire analyses revealed that majority (64.6%) of the dog owners are not aware of canine zoonosis. Most (58.4%) of them don’t take diseases transmitted by dogs seriously. The trend of the breed and species prevalence of zoonotic intestinal parasites of dogs observed in this study constitutes public health problems in the study area. Therefore, intervention measures such as health education should be provided to dog owners to reduce the risk of transmission of parasites from dogs to humans.
The effect of physico chemical parameter on the distribution of fresh water snails in the Federal Capital Territory, Abuja, Nigeria
Authors: Urude R.O. , Amuga G. A , Ombugado R.J. , Oyibo W.A., , Nebe J.O. 
Published: October 2021

Some species of freshwater snails are known to be intermediate hosts of biomedical importance. This study was conducted to identify some physico-chemical parameters of water bodies associated with the distribution of freshwater snail species in the Federal Capital Territory, Abuja. Eight water bodies in four locations were surveyed for the presence of freshwater snails. Five physico chemical parameters (pH, temperature, dissolved oxygen content, salinity and water speed) were measured using standard water meters. A correlation matrix between the water parameters and the snail species were analysed. A total of 1,225 freshwater snails belonging to eight species and families were collected in the study area. These were Bulinus truncatus 304 (24.8%), B. umbilicatus 162 (13.2%), B. globosus 138 (11.3%), Biomphalaria pfeifferi 138 (11.3%), Aplexa waterloti 190 (15.5%), Physa acuta 96 (7.8%), Lymnea natalensis (15.8%). and Melanoides tuberculata 3 (0.2%). Three of these snail species {B. globosus, B. Pfeffeiri and L. natalensis} which are known intermediate hosts of schistosomes were reasonably present in the study area. Out of the five water parameters investigated, two (Dissolved oxygen content and salinity) were found to significantly associated with the distribution of freshwater snail species in the area (P<0.05). The study recommends freshwater snail control intervention to interrupt the transmission and spread of human and animal diseases in the area.
MITO E CORPO: REFLEXÕES SOBRE O CÂNCER DE MAMA
Authors: Cardoso Fernanda de Souza , FERREIRA Eliana Lúcia 
Published: October 2021

Identificar alguns mitos relacionados ao câncer, reconhecendo como isso se dá no contexto do corpo feminino acometido pelo câncer de mama. Pesquisa empírica, utilizando procedimentos qualitativos, tendo como suporte metodológico a Análise do Discurso (AD), em sua vertente francesa, representada no Brasil, por Eni Orlandi. Utilizamos como instrumento a entrevista semiestruturada, que foi feita com seis mulheres, participantes de grupo de apoio (Projeto Vida Presente), da cidade de Montes Claros, Minas Gerais. A idade das mulheres que representa a amostra do estudo varia dos 44 aos 66 anos, todas acometidas pelo câncer de mama, em processo de acompanhamento e que sofreram intervenção cirúrgica, ou seja, mastectomizadas. Tratamos desta maneira, pelos discursos (corpus) “das mulheres com câncer”, analisar para compreender o que realmente faz sentido para as mesmas e a mitificação, ou não, diante de tal posição, que se faz nova, que se constitui noutra. A partir dessas considerações e princípios é que buscamos compreender os sentidos postos pelas palavras, e aí não “somente palavras”, discursos, dentro de um contexto social específico, considerando as condições nas quais foram produzidos, fazendo significar-se. O câncer vem então acompanhado de um novo vivenciar, de uma certa “estranheza”, tanto por parte de quem se vê acometido pela doença, como por parte daqueles que diretamente estão envolvidos. Pela doença se toma consciência da morte. O olhar da sociedade, do outro, como coloca Hashiguti (2003) se faz primordialmente pelo corpo, que sobre ele tece opiniões, julgamentos, ações, provocando desta maneira reações, atitudes primeiramente de afastar estes olhares, de não precisar ser “visto”, ser “lembrado”, para então, ou não, buscar suportes no sentido de retomada de seus espaços. O câncer por ser uma doença ainda repleta de desconhecimentos continua por alguns sendo mitificada, sendo essa uma das maneiras de lidar com questões ainda não tão esclarecidas, complexas. Alguns aspectos referentes ao mito e o câncer de mama foram constatados pelos discursos das referidas mulheres como: a crença no caráter punitivo da doença, fruto da vontade de Deus, a ideia de que o doente de câncer é um “quase morto” ou de que o câncer pode é contagioso. Os enfrentamentos diante do olhar social influenciam a maneira de lidar com o adoecimento, porém pode ser uma via para a retificação a partir do conhecimento, do reconhecimento, da mudança de atitude, da desmistificação. Mas esse não é um processo imediato, para que uma nova realidade se instale é preciso fazer ecoar a voz, revelar, entender os sentidos, começar a trilhar o caminho. São passos primeiros, pequenos passos, de uma grande questão.
Palavras-chave: mito. corpo. câncer de mama.
Propuesta de perfil del docente siglo xxi
Authors: Torres Abraham Simeón Ojeda , Macías Patricia Mercedes Tapia , Paz Sonia Carmina Venegas 
Published: October 2021

El objetivo de la presente propuesta es identificar las características esenciales que debe considerarse al momento de escoger o formar personas en docencia para el presente siglo XXI. Siendo sus objetivos específicos: comprender los modelos educativos, conceptuar nuevos escenarios de enseñanza- aprendizaje, identificar tecnologías emergentes en la era digital, proponer nuevos perfiles del modelo docente para el siglo XXI, promover el respeto por las diferencias culturales en el marco de la educación interculturalidad y promoción del desarrollo del pensamiento crítico, propositivo y constructivo. Para este diagnóstico, en relación a los escenarios educativos y la presencia de las nuevas tecnologías, se revisa el estado del arte en relación a la realidad educativa en general. Como resultado del análisis de la bibliografía estudiada, se tiene un acercamiento hacia una propuesta sobre el perfil de un docente del siglo XXI. Se propone seis ejes para definir al docente del siglo XXI. Por otro lado, es necesario poner en práctica el desarrollo del pensamiento crítico, constructivo y propositivo; el mismo que a partir de un acto de conciencia de su propia realidad, permitirá al estudiante, formular propuestas coherentes con la construcción de una nueva sociedad en la que su rol protagónico, se hace perceptible, desde los distintos estadios de su desarrollo.

The objective of this proposal is to identify the essential characteristics that must be considered when choosing or training people in teaching for the present 21st century. Being its specific objectives: understanding educational models, conceptualizing new teaching-learning scenarios, identifying emerging technologies in the digital age, proposing new profiles of the teaching model for the 21st century, promoting respect for cultural differences in the framework of education interculturality and promotion of the development of critical, purposeful and constructive thinking. For this diagnosis, in relation to educational settings and the presence of new technologies, the state of the art is reviewed in relation to educational reality in general. As a result of the analysis of the bibliography studied, there is an approach towards a proposal on the profile of a teacher of the XXI century. Six axes are proposed to define the teacher of the XXI century. On the other hand, it is necessary to put into practice the development of critical, constructive and purposeful thinking; the same one that from an act of awareness of their own reality, will allow the student to formulate proposals consistent with the construction of a new society in which their leading role becomes perceptible, from the different stages of their development.
KECERDASAN EMOSIONAL MENINGKATKAN KREATIFITAS GURU DALAM MENGAJAR
Authors: Nurjana Nurjana 
Published: October 2021

Mengacu pada fungsi dan tujuan pendidikan nasional tersebut, terlihat jelas bahwa Undang-Undang di atas menghendaki guru memiliki kecerdasan emosional, kreatif, mempunyai sikap yang ajeg, mandiri dan mapan, sehingga dalam proses pembelajaran guru secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia yang berimplikasi pada kualitas proses (quality proses) pembelajaran, jaminan kualitas (quality ansurance) produk pembelajaran serta kualitas output (quality produc) sebagai tujuan akhir pembelajaran.
Guru yang memiliki EQ yang tinggi senantiasa dapat mengontrol tingkah laku yang kemungkinan merugikan diri sendiri dan juga orang lain. Proses pembelajaran dikelas merupakan suatu interaksi yang melibatkan sikap dan daya kreativitas antara guru dengan sisw2a dan suatu komunikasi timbal balik yang berlangsung dalam suasana edukatif untuk mencapai tujuan belajar. Guru merupakan elemen kunci dalam sistem pendidikan, karena guru selalu berinteraksi langsung denagn siswa, memberikan keteladanan, motivasi dan inspirasi secara terus menerus. Oleh karena itu guru harus selalu bersemangat, berprestasi, dan kreatif dalam berkarya di dalam proses pembelajaran di kelas dan di luar kelas.
Kaitan kecerdasan emosional denagn kreativitas guru, tergantung pada kondisi dalam lingkungan dan individu itu sendiri, seorang yang mempunyai kecerdasan emosional yang baik memiliki daya kreativitas pribadi yang tinggi, memiliki program kerja berdasarkan rencana dan tujuan yang realistis serta berjuang untuk merealisasikannya. Kreativitas merupakan perwujudan/pengaktualisasian diri dan aktualisasi diri sebagai kebutuhan pokok pada tingkat tertinggi dalam hidup manusia. Bahkan lebih dari itu bahwa berkreasi dapat bermanfaat bagi diri pribadi, lingkungan, dan juga memberikan kepuasan bagi individu, disamping memungkinkan manusia meningkatkan kualitas hidup, khususnya dalam menghadapi Era Pembangunan bersifat Global di Era Milenial.
PEMBELAJARAN ONLINE (DARING) DI TENGAH PANDEMI-COVID19-2021 TANTANGAN YANG MENDEWASAKAN ANAK
Authors: Qamariyah Qamariyah 
Published: October 2021

Sistem pembelajaran daring (dalam jaringan) merupakan sistem pembelajaran tanpa tatap muka secara langsung antara guru dan siswa tetapi dilakukan melalui online yang menggunakan jaringan internet. Guru harus memastikan kegiatan belajar mengajar tetap berjalan, meskipun siswa berada di rumah. Solusinya, guru dituntut dapat mendesain media pembelajaran sebagai inovasi dengan memanfaatkan media daring (online).
Hal ini sesuai dengan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia terkait Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19).
Sistem pembelajaran dilaksanakan melalui perangkat personal computer (PC) atau laptop yang terhubung dengan koneksi jaringan internet. Guru dapat melakukan pembelajaran bersama diwaktu yang sama menggunakan grup di media sosial seperti WhatsApp (WA), telegram, instagram, aplikasi zoom ataupun media lainnya sebagai media pembelajaran. Dengan demikian, guru dapat memastikan siswa mengikuti pembelajaran dalam waktu yang bersamaan, meskipun di tempat yang berbeda.
Pemmali dalam Masyarakat Bugis di Pantai Timur Sabah
Authors: Tanra Mansur bin , Amat Asmiaty , Abdul Samad Lokman 
Published: October 2021

Abstrak
Masyarakat Bugis terkenal sebagai bangsa yang bukan sahaja memelihara warisan budaya dan adat mereka tetapi masih tegar dalam pengamalan dalam pantang larang dan pelaksanaan adat. Perkara ini mempengaruhi pola tingkah laku masyarakat Bugis dalam kehidupan seharian mereka. Pantang-larang atau disebut sebagai pemmali dalam masyarakat Bugis digunakan untuk mengekang seseorang individu dalam masyarakat daripada mengatakan atau melakukan sesuatu perkara yang tidak sesuai dan dianggap tabu. Pemmali bertindak sebagai pendidikan tidak formal untuk membentuk budi pekerti dan melahirkan susunan sosial yang harmoni serta aman. Pemmali memperlihatkan kearifan nenek moyang masa lalu yang dapat menafsirkan kehidupan dengan bijak. Oleh itu, kajian ini bertujuan mendeskripsikan pemmali sebagai satu kaedah pembentuk budi pekerti dan menjelaskan kepentingannya dalam kalangan masyarakat Bugis. Oleh kerana asal usul orang Bugis yang berasal dari Sulawesi, kajian ini juga cuba melihat sama ada pemmali masih diamalkan atau sebaliknya setelah mereka berada di perantauan. Kajian berbentuk deskriptif kualitatif, secara pemerhatian dan temu bual di lapangan memilih 18 orang responden di daerah Tawau, Kunak, Semporna, Lahad Datu, dan Sandakan. Data dianalisi menggunakan Teori Etnopedagogi bagi mencungkil nilai-nilai budaya, sosial, moral dan etika yang terdapat dalam pemmali. Dapatan kajian menunjukkan bahawa masyarakat Bugis yang terdapat di Pantai Timur Sabah masih lagi kental mengamalkan adat pemmali. Disamping itu, terdapat 5 unsur etnopedagogi didapati dalam pemmali iaitu membentuk budi pekerti, nilai tatatertib, kesopanan, memberi motivasi, dan nilai budaya yang telah menjadi panduan kepada masyarakat Bugis di Pantai Timur Sabah di semua peringkat tidak kira muda atau tua. Mereka memahami bahawa bertingkah laku sopan dan bertutur secara baik ialah asas dalam budaya pemmali yang menjadi landasan untuk mematuhi peraturan dan mengawal hubungan antara satu sama lain dalam masyarakat Bugis.
THE SYSTEM OF BALANCED INDICATORS OF A BUDGET INSTITU- TION
Authors: Stukalova G.Yu. 
Published: October 2021

The article is devoted to the problem of evaluating the effectiveness of the budget institution activities and the role of personnel in achieving the goals of the organization. For commercial organizations, key indicators and a system of balanced indicators are used. Until recently budget institutions have been away from the latest management technologies and evaluation of its effectiveness and quality. With the change in the principles of financing budgetary institutions associated with the need to attract extrabudgetary sources of funding, an important problem is to determine the degree of effectiveness of the management of a budgetary institution, including in order to attract funding from extrabudgetary sources. It is proposed to develop a system of balanced indicators based on external and internal evaluation and in the context of the goals of the budget institution: economy and efficiency. Key indicators are set by ma nagement levels, since a budget institution has a complex branch network. The proposed system makes it possible to build a kind of rating on the basis of the given marks for the achievement of targets, reflected in the key performance indicators (efficiency and economy).
HISTORICAL DEVELOPMENT OF THE RUSSIAN ADVOCACY
Authors: Dmitriev D.S. , Dmitrieva D.S. , Gorodnova O.N. 
Published: October 2021

The article analyzes the historical trajectory of the formation of the Institute of Advocacy at various stages of both the pre-reform and post-reform period of the development of law and legislation, taking into account various social and political events of that time.
The relevance of studying the history of the development of the bar is due to the fact that a detailed analysis of historical phenomena and events that took place throughout the evolutionary path of the formation of the Russian bar is a necessary step that will avoid mistakes and adverse phenomena made in the past, and will also act as a preventive factor that makes it possible to carry out a more progressive development of the modern bar.
The article examines the emergence and formation of judicial representation in Russia during the judicial reform of 1864, analyzes the essence of advocacy in the revolutionary period of 1917, describes the organization of advocacy in 1920 and 1980, as well as the post-Soviet period.