bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
The Economic Impact of COVID-19 on Construction Industry: Oman’s Case
Authors: Al Amri Tariq 
Published: April 2021

With the sudden onset of the COVID-19 pandemic in 2020, global economies have been severely disrupted. The decline of the aviation industry and the fall in global demand for goods and services have proved to be fatal for many countries already struggling with economic issues before the pandemic. In particular, for the Omani economy, falling oil prices and supply chain disruptions have dealt a severe blow to the construction industry. Not only the construction industry has seen a fall in financial support and funding, many players in the industry have also sustained the hit that further increases the financial burden of Oman's construction industry. In this article, the economic impacts of the COVID-19 pandemic on Oman's construction industry are analyzed using an inductive reasoning approach. Data are gathered from primary and secondary sources. Although the pandemic consequences are cruel, it is an opportunity to improve paradigms to absorb such events in the future.
Investigation Break Down Voltages for High Density Polyethylene Cables Using Multiple Regression
Authors: Nabil Hussein M. , Nasrat Loai S. , Kamel Salah M. 
Published: April 2021

This paper illustrated the electrical characteristic of High Density Polyethylene (HDPE) by adding an alumina trihydrate (ATH)filler At concentrations vary from 0% to 40%.
Multiple Regression Analysis (MRA) was used to find the best suitable curve between the percentages of ATH filler and the Break down Voltages (kV/mm).
Subject specific pedagogy based on discovery learning and volcanic eruption disasters: Does it affect students’ concept mastery?
Authors: Tyas Rizki Arumning , Pujianto Pujianto , Suyanta Suyanta 
Published: April 2021

This study aimed to determine the effect of science Subject Specific Pedagogy Based on Discovery Learning and Volcanic Eruption Disasters on students' concept mastery. This research was a quasi-experiment study with two sample groups, the experimental and the control classes of SMP N 2 Cangkringan. The instrument for collecting the concept mastery data were 35 items. The data were analyzed using descriptive and inferential analysis. The descriptive analysis employed the gain score's categorization, while the inferential analysis employed the independent sample t-test and effect size test using Partial Etta Square. The results showed an effect of the science subject-specific pedagogy based on discovery learning and volcanic eruption disaster on student’s concept mastery with a gain score of 0.79 (high) in the experimental class. In contrast, the control class obtained 0.07 (low). The independent sample t-test showed that the significance value obtained was 0,000. The effect size value seen from the Partial Etta Square statistics was 0.924, which showed that the science Subject Specific Pedagogy Based on Discovery Learning and Volcanic Eruption Disasters on the concept mastery is very strong. Thus, it can be concluded that the use of science Subject Specific Pedagogy Based on Discovery Learning and Volcanic Eruption Disasters can increase the student's science concept mastery. Further integration and development can be done for other types of disasters because it is one of the nature symptoms that also an object of natural science. Thus, natural science learning will be more meaningful because it is attached to the phenomena in the students' daily lives.
Estimation of crystallite size, density, and compositional of the Ti: Al2O3 single crystal
Authors: Kusuma Hamdan Hadi , Ibrahim Zuhairi , Othaman Zulkafli 
Published: April 2021

The purposes of this research were to estimate the crystallite size, density, and chemical composition of the ingot Ti: Al2O3 crystal grown by the Czochralski method. The crystallite size and composition of Ti: Al2O3 crystals had been determined using x-ray diffraction (XRD) and energy-dispersive x-ray spectroscopy (EDXS). Based on the Archimedes principle, the density of the crystals had been determined. The XRD patterns showed a single central peak with high intensity for all samples. It indicated that all samples had a single crystal. The average value of the samples' crystallite size was in the range of 20.798 nm to 34.294 nm. The ingot crystal density and Ti composition increased from the top to the bottom part because the solid solution was distributed unevenly during the growth process.
PENGEMBANGAN APLIKASI MOBILE LEARNING FISIKA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENDUKUNG
Authors: Gunawan Indra 
Published: April 2021

Abstract: The objective of this research is to create a supporting instructional media in the form of mobile learning of main material for Senior Secondary School students. The created mobile learning was played on mobile phone that supports flash player, mainly Symbian S60 3rd based mobile phone. The method applied in this research was research and development. The first step was limited to the material of heat transfer. The trial of an application was conducted to 2 specialized lecturers, 2 media experts, 2 Physics teachers of Senior Secondary School, and 44 students of Al- Azhar Senior Secondary School, Bandar Lampung. Indicators used to assess the created instructional media were the appropriateness of the content to the purpose, appropriateness of instruction to the technical quality. Marks of the three indicators were above 80% so that the created mobile learning was categorized as very good. Based on the findings, it may be concludedthat the instructional media in the form of mobile learning can be used as a supporting instructional media for Senior Secondary School students to learn Physics subject. Keywords: instructional media, mobile learning, heat transfer, physic subject, and Senior Secondary School.
Implementasi Pembelajaran Bervisi SETS di Sekolah
Authors: Latifah Sri 
Published: April 2021

Pembelajaran tentang alam harus dapat disajikan sebagai suatu proses penemuan dan terkait dengan pengalaman peserta didik, sehingga pengetahuan yang diperoleh bersifat lama, dapat diingat, dan mampu meningkatkan penalaran siswa dan kemampuan untuk berfikir bebas. Peran pendidik sebagai narasumber yang bijak dan berpengetahuan serta berfungsi sebagai sutradara yang mengendalikan proses pembelajaran dan siap membantu siswa apabila ada kemacetan proses pembelajaran atau melantur tanpa arah. Wawasan SETS (Science, Environment, Technology, Society) yang diaplikasikan ke dalam proses pembelajaran Fisika diharapkan dapat membawa sistem pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang dapat menerapkan pengetahuan yang diperolehnya guna meningkatkan kualitas hidup manusia tanpa harus membahayakan lingkungannya.
MULTI REPRESENTASI SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN DALAM FISIKA
Authors: Irwandani Irwandani 
Published: April 2021

Multi representasi adalah model yang mempresentasi ulang konsep yang sama dalam beberapa format yang berbeda-beda. Beberapa bentuk representasi dalam fisika bisa berupa kata, gambar, diagram, grafik, simulasi komputer, persamaan matematika dan sebagainya. Multi representasi dapat membantu pembelajar dalam mempelajari dan membangun suatu konsep dan mengatasi permasalahan, membantu dalam memecahkan masalah, serta membantu untuk menyikapi masalah. Berbagai studi mengenai multi representasi menunjukkan bahwa ternyata multi representasi sangat penting untuk diterapkan dalam pembelajaran. Bahkan, ada ada usulan agar multi representasi dimasukkan ke dalam kurikulum pembelajaran fisika lanjutan.
Tinjauan Struktur Penelitian, Penulisan Ilmiah dan Teknik Penulisan Ilmiah
Authors: Wati Widya 
Published: April 2021

Banyak bentuk dan cara penulisan yang dapat ditemukan dalam berbagaipedoman penulisan. Bentuk luarnya bisa berbeda namun jiwa dan enalarannya sama. Dengan demikian yang paling penting bukan saja mengetahui teknik-teknik pelaksanaannya melainkan memahami dasar pikiran yang melandasinya. Pemilihan bentuk dan cara penulisan dari khasanah yang tersedia merupakan masalah selera dan preferensi perorangan dengan memperhatikan berbagai factor lainnya seperti masalah apa yang sedang dikaji, siapa pembaca tulisan ini dan dalam rangka kegiatan keilmuan apa karya ilmiah ini disampaikan.Berdasarkn pemikiran tersebut maka akan coba dibahas alur-alur jalanpikiran yang terdapat dalam penelitian ilmiah yang dikaitkan dengan penulisan ilmiah. Dalam makalah ini juga akan coba dibahas mengenai tema pokok sebuah proses penelitian. Tema pokok ini akan dijabarkan secara logis dan kronologis dari metode keilmuan.
Brain Based Teaching Pada Mata Pelajaran IPA
Authors: Sesmiarni Zulfani 
Published: April 2021

Proses pembelajaran melibatkan dan mengarahkan aktivitas peserta didik untuk mencapai berbagai tujuan yang telah direncanakan secara sistematik. Selain itu pembelajaran juga merupakan usaha untuk mengelola lingkungan dengan sengaja agar seseorang membentuk diri secara positif dalam kondisi tertentu. Pembelajaran tidak terlepas dari usaha pendidik untuk memfasilitasi peserta didik mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Dalam proses pembelajaran, unsur yang perlu diperhatikan terutama pada aspek perbedaan karakteristik individu. Salah satu paradigma pembelajaran yang memfasilitasi keberagaman kemampuan siswa adalah dengan brain based teaching. Pembelajaran ini melibatkan seluruh aspek pembelajaran, yang dimulai dengan pembelajaran emosional, kognitif, fisik, social dan refleksi. Diharapkan dengan melibatkan semua potensi yang ada dalam otak siswa, maka pembelajaran akan dapat menjadi bermakna.
Pemodelan Gravity Kecamatan Dlingo Kabupaten Bantul Provinsi D.I. Yogyakarta
Authors: Sari Dian Novita 
Published: April 2021

Telah dilakukan penelitian dengan menggunakan metode gravity di daerah Dlingo, Kabupaten Bantul, Provinsi D.I. Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk membuat model struktur bawah permukaan tanah daerah Dlingo Kabupaten Bantul dengan menggunakan metode gravity. Metode gravity adalah metoda penyelidikan geofisika yang didasarkan pada variasi percepatan gravitasi di permukaan bumi. Pengukuran gravitasi ini disebabkan oleh adanya perbedaan dari medan gravitasi yang diakibatkan variasi massa di kerak bumi. Hasil yang didapat antara lain Sekitar 75% daerah penelitian didominasi oleh daerah dengan variasi percepatan gravitasi tinggi dan selebihnya merupakan daerah dengan variasi percepatan gravitasi rendah, Pemodelan downward memperlihatkan bahwa dibawah permukaan tanah terdapat dua tubuh batuan yaitu batupasir dan batugamping dengan densitas 1,9g/cm3 dan 2,385 g/cm3. Di daerah tersebut terdapat patahan berupa sesar pada koordinat disekitar X= 530800 dan Y= 9104200.
Aplikasi Distribusi Maxwell-Boltzmann dalam Menentukan Kecepatan Molekular
Authors: Wati Widya 
Published: April 2021

Distribusi Maxwell-Boltzmann adalah salah satu dari tiga distribusi partikel yang dikenal pada sistem partikel. Distribusi Maxwell-Boltzmann, masih dalam kategori pada sistem partikel klasik, dimana partikel-partikel didalamnya masih dapat terbedakan.Salah satu penerapan distribusi Maxwell-Boltzmann yang ada disekitar kita adalah distribusi partikel pada tabung gas rumahan baik yang 3 kg maupun 12 kg. Dengan memahami distribusi Maxwell-Boltzmann, kita dapat mengetahui bagaimana kecepatan molekular yang terjadi pada tabung gas.Pada tulisan ini dipaparkan akan dipaparkan aplikasi distribusi Maxwell-Boltmann dalam menentukan kecepatan molekular, visualisasi ruang kecepatan, kecepatan gas dalam tabung gas, dan juga fenomena ledakan tabung gas.
Kajian Sebaran Air Panas di Kelurahan Tobololo dan Kelurahan Sulamadaha Kecamatan Pulau Ternate Kota Ternate
Authors: Rajab Abdul Haris , Ningrum Rohima Wahyu , Jumaris Jumaris 
Published: April 2021

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui potensi panas bumi dan sebaran air panas di sekitar Kelurahan Tobololo dan Kelurahan Sulamadaha, Pulau Ternate bagian utara. Hasil pengukuran magnetik di lapangan haruslah dihitung terlebih dahulu agar bisa mendapatkan anomali magnetik yaitu medan magnet total dikurangi dengan magnet variasi harian, serta dikurangi dengan medan magnet utama bumi(nilai IGRF). Nilai IGRF 40137.7, Nilai medan magnet total yang terbaca pada fluxgate magnetometer sangat bervariasi antara 44907.9 nT s/d 73351.8 nT ,Total koreksi yang didapat setelah medan magnet total dikurangi magnet variasi harian dan dikurangi nilai IGRF. Nilai anomali magnetik yang didapat setelah nilai magnet total dikurangi dengan nilai total koreksi yaitu berkisar antara 4791.7 nT s/d 33235.9 nT. Sebaran suhu airtanah dengan lokasi pengukuran memanjang lebih dari 5 km dan lebar 1 km dari bibir pantai hingga ke arah ketinggian dimana sumur gali atau sumur bor masih ditemukan. Suhu airtanah berkisar 26oC – 35.5 oC. Suhu air tertinggi hanya terdapat di dua titk mata air, yakni di Desa Tobololo dan Desa Sulamadaha. Ini menunjukkan perbedaan suhu hampir pada semua air sumur.Kata Kunci: air panas, gunung api, magnetik.
Uji Kualitatif Dan Kuantitatif Golongan Senyawa Organik Dari Kulit Dan Kayu Batang Tumbuhan Artocarpus Dadah Miq
Authors: Indarto Indarto 
Published: April 2021

Sekarang ini kimia tumbuhan atau yang dikenal dengan fitokimia telah berkembang menjadi suatu disiplin ilmu tersendiri, yang berada di antara kimia organik bahan alam dan biokimia tumbuhan, serta mempunyai kaitan erat dengan keduanya. Bidang perhatian fitokimia adalah aneka ragam senyawa organik yang dibentuk dan ditimbun oleh tumbuhan, yaitu mengenai struktur kimiannya, biosintesisnya, perubahan serta metabolismenya, penyebarannya secara alamiah, dan fungsi biologinya. Penentuan secara kualitatif dapat memberikan informasi keberadaan senyawa atau golongan senyawa tertentu, dan kuantitatif memungkinkan kita membedakan mana komponen utama dan mana komponen tambahan dalam campuran. Tumbuhan A. dadah Miq. merupakan salah satu spesies dari Artocarpus. Uji yang dilakukan secara kualitatif meliputi uji tanin, saponin, flavonoid, steroid, terpenoid, dan kardiak glikosida. Uji kuantitatif meliputi uji fenol total, alkaloid, tanin, dan flavonoid. Dari uji yang telah dilakukan, sampel kulit batang positif mengandung senyawa tanin, saponin, flavonoid, terpenoid, alkaloid, dan kardiakglikosida. Sedangkan sampel kayu batang positif mengandung senyawa tanin, saponin, flavonoid, steroid, terpenoid, dan alkaloid. Sedangkan uji yang dilakukan secara kuantitatif meliputi uji fenol total, tanin, alkaloid, dan uji flavonoid. Dari uji ini, kandungan dalam kulit batang sebesar 0.0529 % untuk fenol total, 27,7176 % tanin, 9,455 % flavonoid, dan 2,756 % alkaloid. Sedangkan dalam kayu batang sebesar 0,5555 % fenol total, 0,8987 % tanin, 3,312 % flavonoid, dan 0,694 % alkaloid.Kata kunci : artocarpus dadah, miq fitokimi
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Fisika
Authors: Mustari Mukarramah 
Published: April 2021

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Clasroom Action Research), yang meliputi perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Tindakan dilakukan untuk meningkatkan aktivitas belajar, keterampilan sosial dan hasil belajar fisika melalui pengajaran dan pembelajaran melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan metode diskusi dan eksperimen yang dilangsanakan dalam tiga siklus. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Darul Arqam Gombara Makassar kelas VII Putri. Analisis data dalam penelitian ini dianalisis secara kualitatif dan didukung dengan analisis kuantitatif dengan menghitung rata-rata kelas, ketuntasan belajar individu dan ketuntasan belajar klasikal. Hasil analisis deskriptif dikelompokkan ke dalam kategori sangat rendah, rendah, sedang, tinggi, dan sangat tinggi, dengan mengacu pada tabel distribusi frekuensi. Pengambilan data penelitian ini dilakukan dengan menggunakan lembar pengamatan aktivitas peserta didik dan tes hasil belajar fisika. Dari hasil penelitian ini diperoleh data bahwa, Aktivitas belajar peserta didik selama pengajaran dan pembelajaran melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan metode diskusi dan eksperimen berlangsung telah sesuai yang diharapkan, begitu pula dengan hasil belajar fisika peserta didik mengalami peningkatan yakni rata-rata skor peserta didik pada siklus I 55,8, siklus II 66,5 dan siklus III 79,3. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan pengajaran dan pembelajaran melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan metode diskusi dan eksperimen dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar fisika peserta didik kelas VII Putri SMP Darul Arqam Gombara Makassar.Kata Kunci: hasil belajar, model pembelajaran kooperatif tipe STAD, PTK
Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika SMA Terintegrasi Penanggulangan Bencana Tanah Longsor
Authors: Wati Widya 
Published: April 2021

Wilayah Indonesia secara geologis dilalui oleh dua jalur pegunungan muda dunia yaitu Pegunungan Mediterania di sebelah barat dan Pegunungan Sirkum Pasifik di sebelah timur menyebabkan Indonesia banyak memiliki gunung api yang aktif dan rawan terjadi bencana. Oleh sebab itu diperlukan edukasi mitigasi bencana alam sejak dini. Edukasi mitigasi bencana alam dapat dilakukan dengan menintegrasikannya dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul pembelajaran fisika yang terintegrasi penanggulangan bencana alam. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4D. Tahapan yang dilakukan adalah define, design, dan develop. Pada tahap define dilakukan analisis kurikulum, analisis konsep dan analisis mitigasi bencana alam. Pada tahap design dilakukan perancangan modul pembelajaran fisika. Tahap develop dilakukan pengembangan modul pembelajaran fisika SMA yang terintegrasi penanggulangan bencana alam tanah longsor. Hasil penelitian menghasilkan modul pembelajaran fisika yang dirancang untuk penanggulangan benaca alam tanah longsor.Kata Kunci: modul pembelajaran fisika, penanggulangan bencana, tanah longsor
The logic of the Qur'an in the Book al-Qistas al-Mustaqim by al-Ghazali
Authors: Nur Muhammad 
Published: April 2021

In Islamic history, logic has been controversial. Some scholars forbid it, but others make it obligatory. This paper wants to describe how the logic built by the Quran is based on the contents of the book al-Qistas al-Mustaqi. This study is prominent in order to get a wider notion of logic in Islamic thought because by far the science of mantiq by many thinkers simply regarded as a copy of Greek logic. Moreover, to strengthen the relationship between philosophy and religion as well as to expand the fact that the Quran is rational. The main question to be answered is what is the logical form of the Quran in arguing in the book al-Qistas al-Mustaqim. In conclusion, it was found that the Quran already has principles in thinking. The Qur'an is not only a source of knowledge but also a parameter of knowledge. There are three parameters to weigh the Qur'an, namely ta'adul (equilibrium), talazum (equivalence), and ta'anud (contradiction). Anyone who intends to be safe in thinking should follow the way of thinking taught by the Qur'an. Those guidances are written by al-Ghazali in the book of al-Qistas al-Mustaqim as well as a refutation of the way argue from Ta'limiyah group.
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS POR MEIO DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
Authors: Godoi Viviane , Cianni Juliana , Almeida Bruna , Santos Carlos Alberto Moreira , Pereira Marco Antonio Carvalho 
Published: April 2021

A Aprendizagem Baseada em Projetos consiste em uma estratégia de aprendizagem ativa com o intuito do desenvolvimento de competências técnicas e socioemocionais nos alunos, partindo de questões reais. Desta forma, a presente pesquisa buscou responder a seguinte pergunta: Poderia a ABP contribuir com a aprendizagem dos conteúdos de Ciências? A aplicação foi feita em oito etapas durante quatro semanas, com 22 alunos do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do município de Guaratinguetá, SP, divididos em quatro equipes. As equipes deveriam construir materiais didático-lúdicos a partir de textos de divulgação científica, como forma de contribuir para o processo de ensino e aprendizagem do tema: “Ecologia”. Como resultado, foram desenvolvidos cinco produtos, já que uma das equipes desenvolveu dois produtos: jornal impresso, vídeo, maquete, jogos e cartilha informativa. Durante o projeto, foi possível observar o desenvolvimento de competências técnicas e socioemocionais, destacando-se criatividade, autonomia e trabalho em equipe.
Tyrosine-protein kinase Src regulates Kv1.5 channel activity and membrane expression through interaction with the N-terminus of the channel
Authors: Dodd Taylore , Wang Tingzhong , Zhang Shetuan 
Published: April 2021

Kv1.5 is a voltage-gated potassium channel that generates the ultra-rapid delayed rectifier potassium current (IKur) important in the repolarization of the atrial action potential. Malfunction of the Kv1.5 channel often results in atrial fibrillation (AFib). A reduction in Kv1.5 current (IKv1.5) occurs upon activation of the endogenous tyrosine-protein kinase Src. The Src SH3 domain binds to proline-rich motifs located within the N-terminus of Kv1.5. Disruption of these binding motifs has been involved in the development of familial AFib. The mechanism underlying the reduction of IKv1.5 upon Src activation has not yet been established and the relationship between Kv1.5 and Src is poorly understood. Therefore, the present study aims to further elucidate the mechanism behind IKv1.5 reduction. The hypothesis that Src regulates Kv1.5 activity by altering the density of mature membrane-localized channels was tested using whole-cell voltage clamp and Western blot analysis. We demonstrate that Src tonically inhibits Kv1.5 activity and decreases the density of mature membrane-localized channels. Kv1.5 channels possessing mutations within the Src binding motifs were also investigated and it was determined that each binding motif contributes to the Kv1.5-Src relationship, however, the binding of Src to an individual motif is sufficiently effective. Our findings indicate that Src regulates Kv1.5 through an interaction with the N-terminal binding motifs and suggests that the inhibition of forward trafficking may be involved in the underlying mechanism. (Supported by the Heart and Stroke foundation of Canada and The Canadian Institutes of Health Research).
It’s a date! But why are men still expected to pick up the check?
Authors: Nannsen Ines 
Published: April 2021

After years of treacherous efforts to break out of traditional gender roles, one seems to remain across different ages, education levels, and income groups. 82% of men and 58% of women, agree that men should pay for common expenses. Additionally, two-fifths of women reported being bothered if the man didn’t offer to pick up the tab. If we expect gender equality in all other aspects of society, how come “dating” is immune to the concept?
In this study, the underlying preferences for partner selection are explored, exploring the evolutionary drive to find a mate who is financially stable and can provide security for a future offspring. Sexual selection has evolved over generations and led to psychological mechanisms used to assess the viability of a mate in order to increase reproductive success. This study shows that, ancestral women evolved to select men that show signs of power, status and stability to ensure that he can provide for their offspring in the future; what to cavewomen was prey from a hunt, to the modern woman is a credit card. While this might be considered a regression of equality, the evolutionary psychology of mating selection can explain how this display of economic stability and power, attracts the female.
Thanks to ancestral women’s mating choices and sexual selection, it seems as though chivalry is not dead, after all.