bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
High Throughput Study for Molecular Mechanism of Metformin
Pre-Diabetic Protection via Microarray Approach
Authors: Alrawashdeh Asma Y. , AL Shhab Mohammad A. , Zihlif Malek A. 
Published: January 2021

Background:
Metformin is a biguanide that exhibits an antidiabetic, anticarcinogenic and anti-inflammatory
properties. Despite well-known pancreatic protective effects, metformin's influence on pancreatic islet β-cell is yet
considerably unknown. Protecting the functional insulin-producing β-cells in the pancreas is a key therapeutic challenge in
patients with type 1 (T1DM) or type 2 diabetes mellitus (T2DM).

Objective:
Current study aimed to analyze the protective effects of metformin on streptozocin-induced diabetic rats in
T1DM in hepatic tissues.

Methods:
In the present study, male wistar rats (n=24) were randomly assigned into 2 groups (n=12 for each control and
test) by which metformin (100 mg/kg/day) were given for 7 weeks. Afterwards, diabetes was induced by streptozocin (STZ)
at a single dose of (150 mg/kg). Blood glucose was daily examined before and after STZ induction. The animals were
euthanized by cervical dislocation 5 days after streptozocin injection, after which liver and pancreas were harvested from
each rat.

Results:
The biochemical analyses revealed that metformin resulted in significantly reduced plasma glucose levels and
higher pancreatic insulin levels in the test group. Using a restrictive cut-off of at least 2-FC and an adjusted p-value (qvalue) of ≤0.05 a sum of 747 genes for the metformin group were shown to be differentially regulated compared to controls
(320 Down and 427 Up), by which they were obtained from the liver. Furthermore, evidence is attained that metformin may
hinder the loss of critical β-cells by reducing inflammatory and apoptosis signaling, promoting fatty acid β-oxidation and
inducing metabolism.

Conclusion:
Collectively, this study has demonstrated a decrease in blood glucose levels and a rise in insulin-levels and
thus a consequent prophylactic effects in metformin-given STZ-induced diabetic rats.
Feasibility of Delivering a Cognitive Behavioural Therapy-Based Resilience Curriculum to Young Mothers by Public Health Nurses
Authors: Catamaran Thyna , Savoy Calan , Layton Haley , Lipman Ellen , Boylan Khrista , Lieshout Ryan J. Van 
Published: January 2021

Background:
Young mothers have higher rates of mental health problems, yet can be difficult to engage in care. Few interventions exist targeting the full range of mental health problems these women face. While transdiagnostic psychotherapies have been utilized in adolescent groups, they have not been tested in young mothers.

Objective:
Our objective was to examine the feasibility and acceptability of a public health nurse-delivered transdiagnostic CBT-based resilience curriculum for young mothers in a supported school setting, and to determine preliminary estimates of the program’s effects.

Methods:
56 mothers, 21 years of age or younger were recruited from a supported high school program in Canada. Using a pretest/post-test design with no control group, measures of maternal depression, anxiety, emotion regulation, and offspring behaviour were collected immediately before and after the completion of the weekly 10-session intervention.

Results:
The intervention was feasible and acceptable to young mothers. While few statistically significant changes were noted in the complete sample, for those with moderate-severe depression at baseline, program participation resulted in clinically meaningful improvements in depression, anxiety, and emotion regulation.

Conclusion:
Provision of a transdiagnostic CBT-based resilience-building program delivered by public health nurses in a supported school setting was both feasible and well-tolerated. Given the preliminary nature of this study, its clinical utility is unclear, though it may have benefits for young mothers with more significant mental health problems at baseline.
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI DAN KARAKTER KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING PADA MATA DIKLAT SIMULASI DIGITAL (SD) KELAS I TIPTL2 SMK N 2 PENGASIH KULON PROGO TAHUN 2015/2016
Authors: Aji, S.Pd Sujad Purnomo 
Published: January 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil dan kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran Simulasi Digital siswa kelas I Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik (TIPTL). Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan 2 (dua) siklus. Seting penelitian ini adalah kegiatan pembelajaran Simulasi Digital. Penelitian ini di laksanakan di kelas I pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016 pada bulan Januari sampai Juni 2016. Subyek penelitian ini adalah semua siswa kelas I TIPTL, yang berjumlah 32 orang dan pengampu mata pelajaran tersebut. Prosedur (1) perencanaan (planning), (2) pelaksanaan tindakan (action), (3) observasi (observation), dan (4) reflkesi (reflection) dalam setiap siklus. Instrumen penelitian ini menggunakan angket, catatan lapangan, lembar observasi, dan dokumentasi. Untuk memperoleh data penelitian, disusun dua perangkat pembelajaran dan empat instrumen penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti pembelajaran dengan pendekatan reciprocal teaching, 100% peserta didik telah mencapai nilai sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) secara individual maupun klasikal. Kemandirian belajar peserta didik dikategorikan baik.Kata kunci: hasil belajar , karakter kemandirian belajar, reciprocal teaching
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY
Authors: Mustaqim Ilmawan 
Published: January 2021

Proses pembelajaran yang baik haruslah memuat aspek interaktif, menyenangkan, menantang, memotivasi dan memberikan ruang yang lebih bagi siswa untuk dapat mengembangkan kreativitas dan kemandirian, sesuai dengan bakat dan minat siswa. Media pembelajaran yang menarik juga sangat diperlukan bagi siswa SMK, dikarenakan dalam pembelajaran SMK lebih mengutamakan praktikum dari pada teori. Perlu dipertimbangkan dalam pemilihan media yaitu tujuan pembelajaran, efektif, mudah diperoleh, peserta didik, penggunaan, tidak kaku, biaya, dan kualitas. Salah satu perkembangan media pembelajaran yang saat ini masih baru adalah media pembelajaran dengan menggunakan Augmented Reality. Augmented Reality merupakan aplikasi penggabungan dunia nyata dengan dunia maya dalam bentuk dua dimensi maupun tiga dimensi yang diproyeksikan dalam sebuah lingkungan nyata dalam waktu yang bersamaan. Augmented Reality dapat digunakan dalam hiburan, kedokteran, mekanik, dan media pembelajaran. Augmented Reality dapat dibangun dengan menggunakan bantuan software Vuforia dan Unity 3D. Hasil akhir berupa media pembelajaran interaktif dengan Augmented Reality. Kata Kunci: augmented reality, pembelajaran, media, pengembangan
STRATEGI PENERAPAN ORGANIZATIONAL LEARNING UNTUK MEMBENTUK GURU PEMBELAJAR DI SEKOLAH
Authors: Wiyono Giri 
Published: January 2021

Dalam era globalisasi saat ini, organisasi sekolah harus melakukan perubahan secara terus menerus dan kreatif, untuk mencari ide dan inovasi dengan cara menerapkan pembelajaran dalam organisasinya sehingga sekolah menjadi organisasi pembelajar (learning organization). Untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajar, maka guru sebagai tokoh utama di sekolah perlu mengembangkan dirinya menjadi guru pembelajar. Guru pembelajar merupakan guru yang selalu belajar dan mengembangkan potensi dirinya dan kapasitasnya sebagai seorang guru yang profesional. Pengembangan kapasitas guru sebagai guru pembelajar dapat dilakukan melalui strategi penerapan pembelajaran organisasional (organizational learning) di sekolah hingga terwujudnya sekolah sebagai organisasi pembelajar. Strategi penerapan pembelajaran organisasional di sekolah dapat dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu: (1) ketrampilan pembelajaran, (2) tingkat pembelajaran, dan (3) jenis pembelajaran. Dalam konteks organisasi pembelajar, sekolah perlu menerapkan pembelajaran organisasional untuk meningkatkan kemampuan guru-guru di sekolah menjadi guru pembelajar. Keberhasilan sekolah dalam membentuk guru pembelajar sangat ditentukan oleh kemampuan sekolah dalam mengembangkan sekolahnya menjadi organisasi pembelajar. Esensi dari organisasi pembelajar adalah belajar. Hanya sekolah yang mau mengembangkan institusinya menjadi organisasi pembelajar, mau belajar dan meningkatkan diri secara terus menerus akan menjadi sekolah yang unggul. Kata kunci: guru pembelajar, pembelajaran organisasional, organisasi pembelajar
RANCANG BANGUN GAME EDUKASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH PRAKTIK TEKNIK DIGITAL
Authors: Chandra Ariadie 
Published: January 2021

Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan proses: (1) mengembangkan game edukasi pada mata kuliah praktik teknik digital, dan (2) meguji kelayakan dari game edukasi pada mata kuliah praktik teknik digital.. Model pengembangan yang digunakan di dalam penelitian ini adalah ADDIE yang terdiri dari (a) Analisis, (b) Desain, (c) Development, (d) Implementasi, dan (e) Evaluasi. Hasil proses ini adalah : (1) Pengembangan game “Master of Digital” dengan model ADDIE menghasilkan game edukasi yang terdiri dari halaman utama, level game, skor tertinggi, dan pengaturan. (2) Berdasarkan penilaian oleh ahli materi didapatkan rerata skor 73 dari rerata skor maksimal 84 dengan kategori “sangat layak”. Berdasarkan penilaian oleh ahli media didapatkan rerata skor 84 dari rerata skor maksimal 104 dengan kategori “layak”. Berdasarkan penilaian oleh mahasiswa didapatkan rerata skor 54,61 dari rerata skor maksimal 80 dengan kategori “layak”.
MODUL PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER (PLC) BERBASIS ARDUINO SEVERINO
Authors: Susanto Aris 
Published: January 2021

Tujuan dari penelitian ini untuk merancang dan membuat modul Programmable Logic Controller (PLC) menggunakan Arduino Severino dengan mikrokontroler ATmega8 sehingga hemat biaya. Metode yang digunakan adalah rancang bangun, yang terdiri dari beberapa tahapan, yaitu: (1) analisis dan identifikasi kebutuhan, (2) perancangan alat, (3) pembuatan alat, dan (4) uji coba alat. Pengujian keseluruhan alat memiliki beberapa tahapan, yaitu: (1) pengujian rangkaian Arduino Severino, (2) pengujian modul masukan dan keluaran, (3) Pengujian menu intruksi pewaktu (timer), dan (4) Pengujian menu intruksi penghitung (counter). Berdasarkan hasil pengujian dapat disimpulkan bahwa: (1) Rangkaian Arduino Severino yang dipakai bekerja dengan baik, karena pin-pin Arduino Severino berfungsi ketika diberi logika 0 ataupun 1; (2) Modul masukan dan keluaran bekerja dengan baik, karena lampu mati ketika diberi logika 0 dan lampu menyala ketika di beri logika 1; (3) Menu intruksi pewaktu (timer) bekerja baik, karena pewaktu memiliki tingkat kesalahan rata-rata 1,54%, melalui pengukuran dengan stopwatch; (4) Menu intruksi penghitung (counter) bekerja dengan baik, karenabekerja sesuai nilai masukannya. Kata kunci: arduino severino, diagram tangga, PLC
SEPEDA STATIS SEBAGAI PEMBANGKIT ENERGI LISTRIK ALTERNATIF DENGAN PEMANFAATAN ALTERNATOR BEKAS
Authors: Al Amin Mursyid 
Published: January 2021

Tujuan penelitian ini adalah untuk merancang dan membuat alat mekanik pada sepeda statis yang digunakan untuk menggerakkan alternator serta mengetahui unjuk kerja alat. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode rancang bangun yang meliputi beberapa tahapan yaitu (1) analisis kebutuhan, (2) perancangan sistem, (3) pembuatan alat, dan (4) pengujian unjuk kerja alat. Alat ini bekerja menggunakan sumber tenaga manusia dengan cara mengayuh sepeda statis sehingga dapat memutar alternator untuk menghasilkan tegangan yang kemudian disimpan dalam elemen penyimpanan energi listrik (baterai). Energi listrik yang tersimpan dalam baterai dapat digunakan untuk melayani peralatan elektronik rumah tangga sederhana yang tidak memiliki daya listrik terlalu besar. Berdasarkan hasil pengujian selama 20 menit yang telah dilaksanakan maka dapat disimpulkan bahwa alat sistem pembangkit energi listrik alternatif ini dapat bekerja dengan baik pada putaran 2000 rpm sampai dengan 3600 rpm dan menghasilkan tegangan rata-rata sebesar 14,43 volt serta arus pengisian rata-rata sebesar 1,65 ampere. Kata Kunci : Sepeda statis, Alternator, Akumulator, energi alternatif
IOT CLOUD DATA LOGGER UNTUK SISTEM PENDETEKSI DINI BENCANA BANJIR PADA PEMUKIMAN PENDUDUK TERINTEGRASI MEDIA SOSIAL
Authors: Hadi Mokh. Sholihul 
Published: January 2021

Perubahan cuaca ekstrim di dunia menyebabkan masyarakat waspada akan terjadinya bencana yang sewaktu waktu dapat terjadi. Sebagai Negara tropis Indonesia memiliki dua buah musim yaitu panas dan hujan, karena perubahan cuaca ekstrim membuat cuaca di Indonesia menjadi tidak menentu yang menyebabkan perbedaan musim hujan berkepanjangan ataupun sebaliknya. Untuk bencana banjir yang dewasa ini sering terjadi, proteksi terhadap rumah masih sangat jarang dilakukan, terutama untuk memutus arus listrik saat banjir terjadi oleh karena itu dibuatlah alat deteksi banjir untuk proteksi rumah ketika banjir terjadi. Sistem proteksi akan banjir ini akan bekerja dengan otomatis dan realtime untuk mengetahui ketinggian permukaan air di rumah. Sistem pemantauan ketinggian permukaan air ini dilakukan dengan mengimplementasikan sensor ultrasonik berbasis Arduino nano dan modul esp 8266 untuk data logging di thingspeak.com, yang akan mengetahui ketinggian permukaan air yang dibuat pada level-level tertentu dan apabila sensor mendeteksi bahaya maka alat akan memutus arus listrik dan mengirim status twitter agar pemilik rumah tahu akan status rumahnya. Kata kunci : data logger, banjir, arduino, esp 8266, media sosial
KENDALI TEGANGAN DAN FREKUENSI BERJANGKAH UNTUK IC HEF4752 SEBAGAI PENGATUR TEGANGAN DAN FREKUENSI TIGA FASA 30 VOLT
Authors: Kusmaningrum Tisna Prihadiyanti 
Published: January 2021

Tujuan penelitian ini untuk mengatur tegangan dan frekuensi sumber tegangan tiga fasa dengan rentang 18.8 – 20.7 volt untuk mencatu motor tiga fasa dalam praktek elektronika daya. Pengunaan tegangan rendah bertujuan untuk mengamankan alat ukur maupun praktikan dari kemungkinan terjadi kesalahan yang membahayakan. Tahapan penelitian, yakni konsep rancangan, analisa kebutuhan, identifikasi alat dan bahan, pembuatan perangkat keras dan perangkat lunak serta pembuatan alat. Sistem yang dirancang terdiri dari empat bagian: (1) catu daya, (2) rangkaian kendali IC HEF4752, (3) sistem minimum, (4) untai driver motor. Berdasarkan pengujian diperoleh rentang tegangannya 18.8 – 20.7volt, dan frekuensinya 17.24 – 62.5 Hz dalam enam posisi. Sinyal pengatur tegangan dan frekuensi diperoleh dengan mengubah-ubah dua resistor pada dua buah osilator HEF4047 dengan cara mengubah logika dari dikeluaran 4067 berdasarkan keluaran mikrokontroler yang mengendalikan IC PWM tiga fasa HEF4752 untuk menghasilkan efek perubahan tegangan dan frekuensi secara serentak. Kata kunci: IC HEF 4752, motor tiga fasa, pengatur kecepatan, tegangan dan frekuensi
PEMBELAJARAN BERBASIS TRAINER PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Authors: Eliza Fivia 
Published: January 2021

AbstractThe problem in learning Electromagnetic Control System that implemented at SMKN 1 Padang is about media. This research is oriented because there are many students learning outcomes that still not reach the KKM at Electromagnetic Control System subject grade XI TITL in SMKN 1 Padang. There are many factor which influence the low of students learning outcomes such as learning process by using conventional method and media that used by teacher in learning are module and only use the whiteboard. Based on these factors, then conducted the research in experiment form to increase students learning outcomes by using learning media of electromagnetic control trainer. The method that use in this research is quasi experiment with Pretest-Posttest One Group Design. Subject of this research are students grade XI TITL A SMKN 1 Padang, which consist of 31 students. Data collecting in the research use objective test (Pretest-Posttest). The result of research indicated that there is an increasing of students learning at Electromagnetic Control System subject. Increasing occurs at high level (0,71) where 18 students are on high level and 13 others are on middle level increasing. Key words : Learning Media, Trainer, Electromagnetic Control System AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran yang berpusat pada guru (teacher centered) yang mengakibatkan banyaknya hasil belajar siswa yang belum mencapai KKM pada mata pelajaran Sistem Pengendali Elektromagnetik kelas XI TITL di SMKN 1 Padang. Banyak faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar siswa diantaranya adalah proses pembelajaran dengan metode yang bersifat kovensional dan media yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran berupa modul dan menggunakan papan tulis saja. Berdasarkan faktor tersebut, maka dilakukan penelitian untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan media trainer pengendali elektromagnetik. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan Pretest-Posttest One Group Design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI TITL A SMKN 1 Padang, yang terdiri dari 31 orang siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes (Pretest-Postest) berupa soal objektif. Soal tes yang digunakan terlebih dahulu dilakukan ujicoba untuk mengetahui validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda soal. Berdasarkan hasil ujicoba, diperoleh 25 item soal tes sebagai instrumen penelitian.Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa kelas XI TITL di SMKN 1 Padang pada mata pelajaran Sistem Pengendali Elektromagnetik. Peningkatan yang terjadi berada pada taraf tinggi (0,71), 18 orang siswa mengalami peningkatan taraf tinggi dan 13 siswa lainnya mengalami peningkatan taraf sedang. Kata kunci : media trainer, pengendali elektromagnetik, hasil belajar
PERANCANGAN DAN ANALISIS PENGIRIMAN DATA DIGITAL BERBASIS VLC DENGAN LED DAN PHOTOTRANSISTOR ARRAY
Authors: Nugroho Retno Renggani 
Published: January 2021

AbstractVisible Light Communication (VLC) is a communication system using visible light as information carrier. The development of VLC is based on the some banning of radio frequency usage and the increasing use of LEDs. LED consumes low power and has high switching speed, which suitable for transmitting data. This study designed VLC prototype with LED array and phototransistor array that sends digital data of text in various sizes. Test is done by combination of different distance and bitrate. As results, this prototype can send and receive data at distance 1-100 cm and speed 2400, 4800, and 9600 bps. Keywords: VLC, LED, Phototransistor, Array. AbstrakVisible Light Communication (VLC) adalah sistem komunikasi yang menggunakan cahaya tampak sebagai pembawa informasinya. Perkembangan VLC didasarkan atas pelarangan penggunaan frekuensi radio di beberapa tempat serta meningkatnya penggunaan LED. Kelebihan LED yaitu mengkonsumsumsi daya rendah serta memiliki kecepatan switching yang tinggi sehingga cocok untuk mentransmisikan data. Pada penelitian ini dirancang prototipe VLC dengan LED array dan phototransistor array. Prototipe ini mengirimkan data digital berupa teks dalam berbagai ukuran. Pengujian dilakukan dengan kombinasi jarak dan bitrate yang berbeda-beda. Prototipe dapat mengirim dan menerima data pada jarak 1-100 cm kecepatan 2400, 4800, dan 9600 bps. Kata kunci: VLC, LED, Phototransistor, Array.
ASPEK PENDUKUNG PERILAKU ATAU KARAKTER MENUNDA PENYELESAIAN TUGAS KULIAH JPTE
Authors: Pramono Herlambang Sigit 
Published: January 2021

AbstractThe purpose of this research to know relationship of intelligence adversitas and learning climate to the behavior of delaying completion of academic tasks of students, and to know the condition of climate study in electro department of YSU. The method used by the questionnaire is quantitative to obtain the respondent's response. Place of study in the Department of Electrical Engineering Education using sample Mechatronics class of 2014 and Electro class of 2015. Data analysis technique using quantitative descriptive analysis. The results of this research is a adversity intelligence seen from the self, the habits, the duties, the self-factor and the responsibility of the students is well, this is in line with the average length of the student study in 2017 is 4-5 years. Factors that support a good learning climate have been given and self-awareness factors are classified. Keywords: Adversity, Character, Delaying Task Settlement AbstrakPenelitian yang telah dilakukan bertujuan untuk Mengetahui seberapa jauh hubungan kecerdasan adversitas dan iklim belajar terhadap perilaku menunda penyelesaian tugas akademik mahasiswa, dan mengetahui kondisi iklim belajar di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY. Metode yang digunakan angket tertutup kuantitatif untuk memperoleh respon responden. Tempat penelitian di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro dengan menggunakan sampel Prodi P.T. Mekatronika angkatan 2014 dan prodi S1 P.T. Elektro angkatan 2015. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil yang diperoleh menyatakan kecerdasan adversitas yang dilihat dari pengendalian diri, kebiasaan, penundaan penyelesaian tugas, faktor diri dan tanggung jawab mahasiswa JPTE dikatakan baik, hal ini selaras dengan lama rata-rata studi mahasiwa pada tahun 2017 ini 4-5 tahun. Sedangkan faktor yang mendukung iklim belajar yang baik telah diberikan Jurusan Pendidikan Teknik Elektro dan faktor kesadaran diri sendiri digolongkan cukup serta perlu ditingkatkan. Kata kunci: Adversitas, Karakter, Menunda Penyelesaian Tugas