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SINERGITAS DALAM PEMBINAAN DAN PENATAAN PEDAGANG KAKI LIMA (PKL) DI KOTA BANDUNG
Authors: Abidin As Zaenal 
Published: February 2021

The existence of street vendors (PKL) in several big cities in Indonesia has caused a polemic which is still hot in discussion, where this relationship with spatial planning patterns in an area is causing problems. The problem of street vendors is not a new problem that only exists in Indonesia, even in Latin America and the Middle East itself experiencing the same thing, and the problem of the places where they sell sales and licensing is also a problem. The handling pattern by prioritizing synergy between the government and other parties in the handling process can answer problems related to the existence of street vendors in an area. Bandung city as a metropolitan city "Paris van Java" which provides location centers and tourist centers in the city center. Of course, this cannot prevent the city of Bandung from being at street vendors. The synergy that exists between the government and street vendors in the city of Bandung has resulted in several innovations including Monday without street vendors, this idea is the concern of street vendors for the condition of the city of Bandung with their existence who are often accused of being the cause of several problems and breakthroughs of the Bandung City Government that previously were not conducted in other urban areas in Indonesia, namely the construction of the "Skywalk" in the Cihampelas area of ??Bandung city. Where the skywalk is intended as a means of walking as well as serving to serve street vendors along the Cihampelas shopping route.
Keywords: Synergy and street vendors.
PRINCIPAIS TRANSTORNOS MENTAIS CAUSADOS PELA COVID-19: um estudo feito no Município sede de Malanje
Authors: Mendes Cirilo Armando António , Contreiras Gilson 
Published: February 2021

O presente artigo tem como objectivo, compreender os principais transtornos mentais causados pela COVID-19 na Província de Malanje e, descrever as técnicas cognitiva comportamental em pacientes em fase da COVID-19. Quanto a metodologia utilizada, foi realizado um estudo observacional, descritivo, transversal com abordagem qualitativa. Para a colecta dos dados, utilizou-se técnicas como: observação, entrevista e como instrumentos utilizou-se questionário. Sobre a COVID-19, de acordo com a OMS, foi declarada a 30 de Janeiro de 2020, a doença por novo coronavírus como uma Emergência de Saúde Pública de Âmbito Internacional. Com base nas evidências actualmente disponíveis, o vírus da COVID-19 é transmitido entre pessoas pelo contacto próximo, animal/pessoa e gotículas, permitindo desta forma o contágio facil e a propagação do mesmo. Quanto aos transtornos causados pela COVID-19, foram a ansiedade, stresse, depressão, pânico, suicídio, consumo excessivo de bebidas alcoólicas, violência doméstica e transtornos sexuais. Relativamente aos dados socio-demográfico, os participantes apresentam idades compreendidas entre 19 a 40 anos, dos quais quatro são do sexo masculino e dois do sexo feminino.
ANALYZING ENHANCEMENT AND CONTROL OF KERR-NONLINEAR COEFFICIENT IN A THREE-LEVEL V-TYPE INHOMOGENEOUSLY BROADENED ATOMIC MEDIUM
Authors: Doai Le Van , Khoa Dinh Xuan 
Published: February 2021

The analytical expression for the self-Kerr nonlinear coefficient in a three-level V-type atomic medium is found in the presence of the Doppler effect. Based on the analytical results, we have analyzed the enhancement and control of the Kerr nonlinear coefficient under the condition of electromagnetically induced transparency. It is shown that the Kerr nonlinear coefficient is significantly enhanced around the resonant frequency of both the probe and coupling fields. Simultaneously, the magnitude and sign of the Kerr nonlinear coefficient are controlled with respect to the intensity and frequency of the coupling laser field. The amplitude of the Kerr nonlinear coefficient decreases remarkably as temperature increases (i.e., the Doppler width increases). The analytical model can find potential applications in photonic devices and can explain experimental observations of the Kerr nonlinear coefficient at different temperatures.
ẢNH HƯỞNG CỦA DỊCH TRÍCH CÂY TỪ BI (BLUMÉA BALSAMIFERA) LÊN SỰ ỨC CHẾ HÌNH THÀNH TINH THỂ CALCIUM OXALATE GÂY BỆNH SỎI THẬN TRONG ĐIỀU KIỆN IN VITRO
Authors: Tuan Nguyen Pham , Lam Bang Hong , Tu Nguyen Pham , Nguyen Le Thao , Tai Tran Duc 
Published: February 2021

Nghiên cứu “Ảnh hưởng của dịch trích cây Từ bi (Bluméa balsamifera) lên sự ức chế hình thành tinh thể Calcium oxalate gây bệnh sỏi thận trong điều kiện in vitro” được thực hiện để đánh giá khả năng ức chế tinh thể Calcium oxalate, gồm ba giai đoạn chính là hình thành, phát triển, và ngưng tụ. Mẫu cây Từ bi được ly trích bằng phương pháp ngâm dầm với ethanol 80,00% để tạo cao chiết. Kết quả nghiên cứu cho thấy, độ ẩm của mẫu đạt 82,83%, và hiệu suất cao chiết đạt 5,79%. Cao chiết cây Từ bi có sự hiện diện của các hợp chất flavonoid, alkaloid, saponin, terpenoid, tanin, và phenol. Cao chiết cây Từ bi có khả năng ức chế hình thành hạt nhân tinh thể Calcium oxalate với giá trị IC50 là 4,25 mg/mL. Cao chiết cây Từ bi có hiệu quả ức chế sự phát triển của tinh thể Calcium oxalate và giá trị IC50 của cao chiết đạt 2,99 mg/mL. Cuối cùng, cao chiết là cây Từ bi có khả năng ức chế ngưng tụ của tinh thể Calcium oxalate và giá trị IC50 đạt 2,56 mg/mL.
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMPN 3 BEUTONG
Authors: Basmi Basmi , Aini Qurratu , Hasanah Mauizah 
Published: February 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategiÂ pembelajaran Learning Start with a Question (LSQ) pada materi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa di SMPN 3 Beutong Kabupaten Nagan Raya. Â Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desainÂ Â rancanganÂ penelitian yangÂ digunakanÂ Â adalahÂ Â pretest-postestÂ Control Group Design. Adapun yang menjadi populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Beutong Kabupaten Nagan Raya yang berjumlah 30 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII1 dan VIII2 yang masing-masing berjumlah 15 orang. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan angket motivasi yang selanjutnya dianalisis dengan menggunakan statistik uji t (independent sample t-test) dan persentase. Hasil analisis data hasil belajar siswa diperoleh nilai thitung ttabel Â (thitungÂ = 2,573 ttabel = 1,701), sehingga Ha diterima. BerdasarkanÂ hasil analisis data tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan strategiÂ pembelajaran Learning Start with a Question (LSQ) pada materi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan terhadap hasil belajar siswa di SMPN 3 Beutong Kabupaten Nagan Raya. Selanjutnya berdasarkan hasil analisis angket motivasi siswa diperoleh 64% siswa sangat setuju, 27,33% siswa setuju, 8% siswa kurang setuju, dan 0,67% siswa sangat tidak setuju terhadap strategi pembelajaran Start with a Question (LSQ) dalam proses pembelajaran materi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan di SMPN 3 Beutong Kabupaten Nagan Raya. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa adanya respon positif siswa terhadap penggunaan strategi pembelajaran Start with a Question (LSQ) Â pada materi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhanÂ di SMPN 3 Beutong Kabupaten Nagan Raya yang mengakibatkan peningkatan motivasi belajar siswa.Kata Kunci:Â Learning Start with A Question (LSQ), Hasil Belajar, Motivasi Belajar
The notion of the arts as “unnatural natural” communication (exemplified by the discourse of drama)
Authors: Логинова Е.Г. 
Published: February 2021

В статье предпринимается попытка применить ряд положений когнитивной поэтики, семиотики
и лингвистики к традиционным вопросам филологического анализа литературно-художественного дискурса, взятого как пример художественной коммуникации. Обосновывая понятие «неестественной естественности» художественной коммуникации, автор обращается к инструменту, способному обеспечить иной уровень анализа художественного дискурса, включающего исходный и трансформированный тексты (пьесу и ее сценическую интерпретацию), когда изучение смыслоформирования в едином коммуникативном пространстве происходит с учетом параллелизма форм, значений и прагматических установок говорящих.
The article attempts to apply a number of provisions of cognitive poetics, semiotics and linguistics to the traditional philological analysis of literary works. Justifying the concept of the arts as “unnatural natural” communication (including literary works, theatrical performances, screen adaptions, paintings, etc.), the author relies on the key assumptions expressed in the works by Yu. Lotman, U. Eco, R. Barthes, R. Jacobson, T. van Dijk, M. Freeman and other scholars: “the second (modeling) system”; “literary pragmatics”; “oriented toward the expressive, the emotive and the aesthetic”; etc.
The heterogeneous discourse of drama is used to exemplify the theoretical assumptions and so helps to grasp the idea of the arts as “unnatural natural” communication. Moreover, the author of the article speaks of semiotic resonance as a tool that can help to deepen the analysis of the meaning construction in the discourse of drama. Being a multifaceted phenomenon, semiotic resonance provides new perspectives for the analysis of the discourse of drama, when the study of the aesthetic effect of the communicative space as a whole takes into account the parallelism of forms, meanings and pragmatic attitudes of the characters in the original communicative situation and further communicative situations.
El hombre es un ser en el mundo. / Man is a being in the world.
Authors: Sanmartín Sanmartín Andrés Felipe 
Published: February 2021

El ser humano a través del tiempo ha asumido un papel activo en relación con la comprensión, estudio, explotación y aprovechamiento de la naturaleza, sin embargo, a través de ciertos aportes filosóficos se ha dejado entrever la importancia inminente que cobra la naturaleza en cuento a la supervivencia humana, ello ajustado a los estudios que en Grecia desarrollaron tanto los filósofos presocráticos como Sócrates, Platón y Aristóteles, dejando un legado que a través de la ética configuraba una forma de vida ajustada a la virtud como modo de cuidar el ambiente por medio del conocimiento de sí y del cuidado de los otros. Legadoque actualmente ha desaparecido por el influjo de procesos culturales tales como el imperialismo, la industrialización y el capitalismo, con los cuales se ha proliferado un consumo excesivo y una forma de vida insaciable en relación con el deseo de poseer. En este sentido, el problema del medio ambiente que ocupa al hombre actual, entendido como un ser en el mundo, lo han llevado a cuestionarse en relación con su forma actual de vivir y, sobre todo, con las decisiones que debe tomar para que volviendo a la ética como fuente de cuidado procure garantizar una mejor calidad de vida y una relación armónica con el ambiente, con lacual se pueda garantizar un desarrollo sostenible en la tierra.ABSTRACT: The human being through time has assumed an active role in relation to the understanding, study, exploitation and use of nature, however, through certain philosophical contributions, the imminent importance of nature in relation to human survival, this adjusted to the studies carried out in Greece by both the pre-Socratic philosophers and Socrates, Plato and Aristotle, leaving a legacy that goes through ethics configured a way of life adjusted to virtue as a way of caring for the environment through knowledge of himself and the care of others. Legacy that currently has disappeared due to the influence of cultural processes, tales such as imperialism, industrialization, capitalism, with which excessive consumption and an insatiable way of life have proliferated in relation to the desire to possess. In this sense, the problem of the environment that occupies the current man, understood as a being in the world, has led him to question himself in relation to his current way of living and, above all, with the decisions he must make so that he can return to ethics as a source of care, seek to obtain a better quality of life and a harmonious relationship with the environment, with the quality of which sustainable development can be obtained on earth.
L’immixtion « par le bas » des technologies digitales dans la vie urbaine africaine
Authors: Akindès Francis , Kouamé Yao Séverin 
Published: February 2021

La sociologie digitale recommande la compréhension des dynamiques sociétales, notamment dans le contexte des villes africaines, à travers l’apport des technologies numériques à la construction et à l’entretien des relations humaines et des institutions sociales. La présente contribution s’inscrit dans cette perspective des usages sociaux du digital et des réseaux sociaux « par le bas ». Elle se propose d’aborder la ville à travers la manière dont ceux qui y habitent continuent de se l’approprier, de l’inventer et de s’y réinventer, donc de « faire société » urbaine grâce au digital. Cette étude restitue une diversité d’usages culturels et contextualisés, rendant également compte de modalités particulières de co-construction de modernités urbaines.
L’eau publique urbaine face à la Covid-19 au Burkina Faso
Authors: Baron Catherine , Guigma Léandre 
Published: February 2021

L’État du Burkina Faso, dès l’annonce des premiers cas de Covid-19 dans le pays, a élaboré un « plan de riposte » dont une mesure phare a été la gratuité de l’eau en milieu urbain (bornes-fontaines, tranche sociale). L’eau est en effet le maillon central pour éviter la propagation de l’épidémie. Les besoins de financement ont été chiffrés et l’aide des bailleurs sollicitée. Nous analysons d’abord le contexte institutionnel dans lequel ces mesures ont été prises, et leurs conséquences sur la stratégie et les performances de l’opérateur public d’eau (ONEA). Nous documentons ensuite, sur la base d’une enquête menée dans le quartier non-loti de Bissighin, à Ouagadougou, la manière dont ces acteurs se sont appropriés – ou non – ces mesures et les stratégies qu’ils ont élaborées pour assurer un approvisionnement en eau dans un contexte incertain.
Co-construire de l’expertise inclusive des connaissances locales
Authors: Cankat Aysegül , Mama Awal Halimatou , Moles Olivier , Lebrini Dadjouari , Tiemtoré Soayouba , Coly Assane , Vauquelin Zoé , Teillet Léa , Leporcq Pauline 
Published: February 2021

L’exploration des possibilités d’expertises co-construites avec les acteurs locaux est un enjeu majeur pour mettre en place des processus projectuels d’amélioration de l’habitat inclusifs des connaissances locales. Ce type d’expertise implique de prendre en considération la multiplicité des ressources présentes sur place, notamment issues d’expériences habitantes. L’article présente trois situations de projet où sont mobilisés des outils de production de connaissances partagées : épargne communautaire, plateforme d’échanges, cartographie collaborative. Les démarches entreprises visent l’amélioration des conditions de vie des habitants et l’émancipation des populations par l’autonomie d’action. Ce travail témoigne également des perspectives de projets coopératifs multi-pays et des modalités de réflexivité de la recherche-action.
La « méthode des 3 axes » pour le Children’s Apperception Test (CAT) : guide d’utilisation et d’interprétation CAT
Authors: Simon Florent , Claudon Philippe 
Published: February 2021

Les auteurs présentent le guide d’utilisation et d’interprétation pour la « méthode des 3 axes » qui exploite le CAT (Simon, Claudon, 2018 ; Claudon, Simon, 2020). Ce guide est fondé sur trois phases de travail composées de six étapes réalisant trois techniques d’analyse interprétative (perspective quantitative ; perspective qualitative ; interprétation de quatre dimensions psychodynamiques). L’ensemble de l’utilisation/interprétation d’un protocole CAT est soutenu par des repères normatifs des récits pour trois groupes d’âge (3-4, 4-6 et 6-12 ans). Le guide d’utilisation et d’interprétation des données projectives CAT assiste le psychologue pour énoncer, au final, un psychodiagnostic de la conflictualité psychique pour l’enfant examiné. Les auteurs présentent un cas clinique traité complètement par la procédure d’exploitation et d’interprétation dans la méthode des 3 axes.
De l’identité au travail au sens de la justice. Les pratiques de formation professionnelle continue dans les organisations vietnamiennes : nouveaux regards sur la justice sociale à l’heure de la globalisation
Authors: Lê Thi Thu Thao , de Nanteuil Matthieu 
Published: February 2021

Cet article propose de poursuivre le projet de la sociologie de l’entreprise en élargissant ses objets (aux questions de justice sociale) et en s’intéressant à des univers non-occidentaux (les organisations vietnamiennes). À partir d’une enquête qualitative sur les pratiques de formation professionnelle continue, il analyse les justifications avancées par les acteurs pour aborder les problèmes de justice sociale qui leur sont liés. Il conclut sur l’intérêt d’une approche contextuelle et processuelle de la justice sociale, renouant avec l’un des principaux acquis de la sociologie de l’entreprise : l’attention portée aux réalités locales, partout dans le monde.
Le silence du maître
Authors: Stoltz Sara , Panissal Nathalie 
Published: February 2021

La question du silence dans l’enseignement de la morale est rarement évoquée. Dans une perspective émancipatrice prônant une morale réflexive, l’engagement des élèves dans un processus de pensée éthique semble primordial. Mais le silence, en particulier celui de l’enseignant, leur permet-il d’entrer dans cette démarche ? À travers l’étude de quatre situations de débat en classe sur un dilemme, nous cherchons à explorer le lien entre le silence et l’émergence de la pensée éthique des élèves. Les résultats indiquent que le silence peut être un facteur important favorisant l’émancipation morale des élèves mais il nécessite un cadre à la fois verbal et non verbal clairement établi, sans lequel il est parfois préférable d’avoir recours à la parole dans certaines situations.
La violence dans l’interdit de dire
Authors: Jovenet Anne-Marie 
Published: February 2021

Comprendre comment la violence est liée à l’interdit de dire dans différents contextes d’enseignement et de formation, suppose de regarder la violence non dans ses manifestations visibles mais dans ce qui la provoque. Trois situations donneront du corps à cette question : les rapports et les attentes réciproques des enseignants d’école primaire et des élèves, des formateurs et des étudiants en soins infirmiers, des auditeurs conviés et de moi-même lors d’une présentation d’ouvrage sur « Alzheimer » que je ne désigne pas comme maladie. Des interactions à étudier, oui mais comment ? La théorie psychanalytique qui sous-tend la méthodologie et l’analyse, apporte une réponse d’une actualité toujours renouvelée.
Le dire silencieux de la petite fille à la mare
Authors: Boudjadi Gwénaël 
Published: February 2021

Pour le très jeune enfant, dire à l’adresse d’un autre est une des étapes constitutives de son entrée en humanité. L’article se propose de travailler la question du silence depuis sa manifestation pathologique, le mutisme. C’est à partir de l’histoire de Gilady, fillette de 5 ans hospitalisée, que nous questionnerons une pratique d’accompagnement narrative visant à faire advenir une parole chez un sujet qui ne parle pas. Je propose ici de définir une herméneutique du silence se fondant au travers d’une dialectique entre « texte public » et « texte privé ».
Quand les minutes de silence au collège font grand bruit
Authors: Dequiré Anne-Françoise 
Published: February 2021

En 2015, la France est marquée par des attentats terroristes de grande ampleur. À la suite de ces événements dramatiques, le Président de la République, François Hollande décide d’organiser dès le lendemain des minutes de silence dans les établissements scolaires. De nombreux incidents et contestations (cris, insultes, agressions, chahut, apologie du terrorisme) sont venus perturber les différents hommages. Cet article tente de répondre aux questions suivantes : quel sens les collégiens attribuent-ils aux minutes de silence organisées dans leur établissement scolaire à la suite des attentats de 2015 ?, pourquoi certains d’entre eux ont-ils refusé de s’y soumettre ? Pour y répondre, nous nous appuierons sur 45 entretiens semi-directifs menés auprès de collégiens des Hauts-de-France. Ce travail s’inscrit dans une recherche plus large relative « aux représentations de la laïcité chez les collégiens » réalisé dans le cadre du Groupe d’études et de recherche en travail social, ISL/UCL.
Sciences en danger, revues en lutte
Authors: des revues en lutte Collectif , Noûs Camille , rédaction Comité de 
Published: February 2021

Depuis le début de l’année 2020, plus de 150 revues académiques, en grande majorité issues des sciences humaines et sociales françaises, se déclarent les unes « en lutte », les autres « en grève ». Prenant part au mouvement social en cours, leurs comités de rédaction protestent à la fois contre le projet visant les retraites, contre la réforme de l’assurance chômage adoptée à l’automne 2019 et contre les propositions contenues dans les rapports pour la loi de programmation pluriannuelle de la recherche (LPPR).
Asah2 Represses the p53–Hmox1 Axis to Protect Myeloid-Derived Suppressor Cells from Ferroptosis
Authors: Zhu Huabin , Klement John D. , Lu Chunwan , Redd Priscilla S. , Yang Dafeng , Smith Alyssa D. , Poschel Dakota B. , Zou Juan , Liu Ding , Wang Peng George , Ostrov David , Coant Nicolas , Hannun Yusuf A. , Colby Aaron H. , Grinstaff Mark W. , Liu Kebin 
Published: February 2021

AbstractMyeloid-derived suppressor cells (MDSCs) are immune suppressive cells that massively accumulate under pathological conditions to suppress T cell immune response. Dysregulated cell death contributes to MDSC accumulation, but the molecular mechanism underlying this cell death dysregulation is not fully understood. In this study, we report that neutral ceramidase (N-acylsphingosine amidohydrolase [ASAH2]) is highly expressed in tumor-infiltrating MDSCs in colon carcinoma and acts as an MDSC survival factor. To target ASAH2, we performed molecular docking based on human ASAH2 protein structure. Enzymatic inhibition analysis of identified hits determined NC06 as an ASAH2 inhibitor. Chemical and nuclear magnetic resonance analysis determined NC06 as 7-chloro-2-(3-chloroanilino)pyrano[3,4-e][1,3]oxazine-4,5-dione. NC06 inhibits ceramidase activity with an IC50 of 10.16–25.91 μM for human ASAH2 and 18.6–30.2 μM for mouse Asah2 proteins. NC06 induces MDSC death in a dose-dependent manner, and inhibition of ferroptosis decreased NC06-induced MDSC death. NC06 increases glutathione synthesis and decreases lipid reactive oxygen species to suppress ferroptosis in MDSCs. Gene expression profiling identified the p53 pathway as the Asah2 target in MDSCs. Inhibition of Asah2 increased p53 protein stability to upregulate Hmox1 expression to suppress lipid reactive oxygen species production to suppress ferroptosis in MDSCs. NC06 therapy increases MDSC death and reduces MDSC accumulation in tumor-bearing mice, resulting in increased activation of tumor-infiltrating CTLs and suppression of tumor growth in vivo. Our data indicate that ASAH2 protects MDSCs from ferroptosis through destabilizing p53 protein to suppress the p53 pathway in MDSCs in the tumor microenvironment. Targeting ASAH2 with NC06 to induce MDSC ferroptosis is potentially an effective therapy to suppress MDSC accumulation in cancer immunotherapy.