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Детермінанти спільної діяльності закладів загальної середньої та позашкільної освіти в естетичному вихованні підлітків
Authors: Сєрих Лариса 
Published: May 2021

У статті дотримуємося позиції, згідно з якою сучасна педагогічна теорія і практика не можуть вирішувати завдання взаємодії закладів загальної середньої та позашкільної освіти щодо естетичного виховання підлітків без урахування досягнень інших наук. Вважаємо, що визначення теоретико-методологічних засад, педагогічних умов взаємодії означених закладів і сутнісних ознак естетичної вихованості підлітка можливе лише шляхом інтеграції філософських, соціологічних, педагогічних та психологічних знань. Розкрито детермінанти, завдяки яким сьогодні відбувається переосмислення системи освіти, відтворення та ретрансляції знань, нової парадигми освіти й виховання. Якщо сутність традиційної освіти полягає у відтворенні педагогічного досвіду згідно із заданим зразком, то інноваційна освіта забезпечує умови для випереджального зростання духовних потреб людини впродовж усього її життя. Розглянуто розвиток індивідуальності особистості як вищу духовну цінність суспільства, головну продуктивну силу, в якій виявляється органічна єдність мети і засобу. Ціллю й сенсом життєдіяльності людини є найважливіші цінності – життя, свобода, благополуччя, заради яких вона творить, бореться, мріє та вірить. Забезпечення реалізації цих цінностей є важливим завданням для України на шляху входження до світового співтовариства. В означеному аспекті для всіх сфер соціального, культурного та політичного життя посилюється значення людиноцентризму як філософської рефлексії про людину. До психолого-педагогічних детермінант взаємодії належать спільні дії, спрямовані на реалізацію поточних і перспективних завдань спільної діяльності із завершальним загальним результатом. За такої умови важливе суб’єктивне відображення результату індивідуальними й колективними суб’єктами взаємодії. Сьогодні загострюється потреба у розширенні діапазону можливостей та глибинної структуризації наукоємної складової потенціалу нації. Важливо навчити індивіда співжиттю з іншими людьми й суспільними структурами, умінню регулювати різні психологічні, соціальні, політичні, міжнаціональні конфлікти з дотриманням вимог культури плюралізму думок. Зважаючи на це, у вихованні й соціалізації підлітків беруть участь сім’я, заклади освіти, дитячі угрупування, громадські організації тощо. Найефективнішими у процесі виховання, на нашу думку, є взаємовідносини між закладами загальної середньої та позашкільної освіти.
Urgensi Pembentukan Lembaga Mediasi Perbankan Independen Sebagai Upaya Strategis Mewujudkan Arsitektur Perbankan
Authors: Christinawati Ayu Denis 
Published: May 2021

The business world in Indonesia is growing rapidly, marked by the number ofcommercial banks and conventional banks. This development is accompanied byvarious problems that arise from customers to banks in payment systems andservices. In this condition, the bank and the customer use mediation as analternative solution for dispute resolution between the two parties. Bankingmediation is an Indonesian Banking Architecture Program (API). This program isfocused on efforts to empower and improve banking consumer protection. Seeing the importance of the complexity of the problems above, research is compiled which is expected to be able to provide and offer solutions to encourage the creation of a healthy and strong Indonesian Banking Architecture (API) in the future. What is the basis for the urgency of establishing an independent banking mediation institution? What is a concrete solution regarding the establishment of an independent banking mediation institution by the Banking Association as a strategic effort to realize the pillars of the Indonesian Banking Architecture (API)? In this study using the Normative Juridical research method. In this context the researcher wants to study and analyze several positive legal instruments that support (support) the implementation of dispute resolution mechanisms through the mediation process in the banking business sector. Besides examining positive legal instruments to complete the analysis, it also uses supporting data in the form of banking mediation practices implemented by Bank Indonesia and several banks. The urgency of establishing a banking mediation institution in an effort to realize the Independent Banking Architecture (API) is based on two aspects, namely the economic aspect and the juridical aspect. The establishment of a banking mediation institution must be encouraged by the banking association. So that there is no access to state losses that are charged. This happened because there was a dispute settlement between the banking and the customer mediated by Bank Indonesia.
Causas Que Originan La Deserción Escolar A Nivel Secundaria Pública y Privada En Pachuca. Estudio Comparativo
Authors: Garcí­a Chávez Alicia , López Garcí­a Janeth 
Published: May 2021

La presente es una investigación comparativa de las principales causas que originan el abandono del os estudios por alumnos de escuelas secundarias públicas y privadas en la ciudad de Pachuca de Soto, Hidalgo; especí­ficamente en la secundaria particular José lbarra Olivares y la secundaria pública Técnica 49 Abundio Martí­nez. Esta investigación pretende ayudar a los alumnos, padres de familia y maestros a conocer las principales causas de la deserción escolar. Utilizando un método cualitativo con base a cuestionarios y a una guí­a de observación. Se alcanzaron resultados sorprendentes, ya que en ambas escuelas los alumnos respondieron que es la reprobación y el bajo rendimiento académico lo que causa principalmente que deserten. Se llegó a la conclusión de que existe un mayor í­ndice de deserción en las escuelas públicas que en las privadas, pero en ambas, los alumnos tienen las mismas razones para dejar la escuela.
Novelas Sobre La Dictadura Cí­vico-Militar En Los Ochenta Y Treinta Años Después
Authors: Domenella Amadio Ana Rosa 
Published: May 2021

ResumenEn este artí­culo, se analizan diversas novelas que tienen como tema central la violencia en tiempos de la dictadura argentina. Se trata de obras que recuperan la memoria de los desaparecidos y asesinados y sugieren procedimientos novedosos de representación de los problemas sociales. Por un lado, se estudian las obras publicadas en el contexto de esos años; por otro, se analizan algunas novelas publicadas en el sigloXXI, treinta años después de los acontecimientos. En todos los casos, no sólo se toma en cuenta el contexto de los graves problemas polí­ticos de los años setenta y ochenta en la Argentina, también es muy importante el estudio de las formas literarias en que esos problemas fueron representados en el campo de la ficción. Finalmente, las novelas que corresponden a la segunda década del siglo XXI ofrecen una reflexión vivencial y estética sobre una etapa dolorosa y conflictiva dela Argentina contemporánea.Palabras clave: Dictadura cí­vico-militar, novela argentina, Ana Marí­a Shua, Laura Alcoba, Marí­a Teresa Andruetto, Eugenia Almeida. AbstractThis article analyzes various novels whose central theme is the violence during the argentinian dictatorship. These works recover the memory of the disappeared and murdered and suggest novel procedures for the representation of social problems. On the one hand, works published in the context of those years are studied; on the other hand, some novels published in the 21st century are analyzed, thirty years after the events. In all cases, not only takes into accountthe context of the serious political problems of the seventies and eighties in Argentina, it is also very important to study the literary forms in which those problems were represented in the field of fiction. Finally, the novels publishedin the 21st century offer an experiential and aesthetic reflection on a painful and conflictive stage of contemporary Argentina.Keywords: Civic-military Dictatorship, Argentinian Novel, Ana Marí­a Shua, Laura Alcoba, Marí­a Teresa Andruetto, Eugenia Almeida. [1] Doctora en Literatura Hispánica por El Colegio de México. Profesora-investigadora del Área de Literatura Hispanoamericana del Departamento de Filosofí­a de la Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa. Autora de numerosos artí­culos sobre literatura mexicana e hispanoamericana y de los libros Jorge Ibargüengoitia: ironí­a, humor sátira y grotesco. «Los relámpagos desmitificadores» y otros ensayos crí­ticos (2011) y Jorge Ibargüengoitia: la transgresión por la ironí­a (1989); coordinadora de diversos volúmenes de crí­tica literaria, entre los que destacan (Re)escribir la historia desde la novela de fin de siglo: Argentina, Caribe, México (2002), Territorio de leonas: cartografí­a de narradoras mexicanas en los noventa (2001) y Las voces olvidadas. Antologí­a crí­tica de narradoras mexicanas nacidas en el siglo XIX (en colaboración con Nora Pasternac, 1991).
Luisa Valenzuela: La Persistencia "Incomoda" De La Memoria
Authors: Bernal Medel Bisherú 
Published: May 2021

ResumenEn este espacio pretendo resaltar el importante papel que juega la memoria a través de la literatura. En la conmemoración número cuarenta y dos de la imposición dictatorial cí­vico militar en Argentina (1976-1983), me interesa realizar un breve análisis del cuento ”La llave” de Luisa Valenzuela, cuyo tema central es la emblemática lucha que protagonizaron las Madres de la Plaza de Mayo en la época citada. La autora lleva a cabo una fascinante deconstruccióna través de la reescritura de ”Barba Azul”, texto del narrador francés Charles Perrault, publicado por primera vez en 1697. El carácter transgresor, caracterí­stico en la obra de Valenzuela, busca reivindicar en este caso el derecho a una autonomí­a femenina a partir del sí­mbolo de la llave.Palabras clave: dictadura argentina, Luisa Valenzuela, literatura y memoria, Madres de la Plaza de Mayo. AbstractIn this space I intend to highlight the important role that memory plays through literature. In the forty two commemoration of the military dictatorial civic imposition in Argentina, I am interested in a brief analysis of the story ”The key” by Luisa Valenzuela, whose central theme is the emblematic struggle of the Mothers of the Plaza de Mayo in the cited time. The author carries out a fascinating deconstruction through the rewriting of ”Blue Beard”, text of the french narrator Charles Perrault, published for the first time in 1697. The transgressive character, characteristic in the work of Valenzuela, seeks to claim in this case the right to a female autonomy from the symbol of the key.Keywords: Argentine Dictatorship, Luisa Valenzuela, literature and memory. Mothers of the Plaza de Mayo. [1] Licenciada en Letras Hispánicas por la Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa. Maestra en Estudios de la Mujer por la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco. Candidata a Doctora en Estudios Latinoamericanos por la Universidad Nacional Autómona de México. Autora del libro Escrituras que trazan memorias. «La mujer habitada» de Gioconda Belli y «La travesí­a» de Luisa Valenzuela (ítaca, México, 2011) y de diversos artí­culos sobre la temática de la memoria en la escritura de narradoras latinoamericanas.
Diálogos En Silencio: La Importancia De Las Cartas Como Eje Discursivo En Lengua Madre De Maria Teresa Andruetto
Authors: Salazar Ortiz David 
Published: May 2021

ResumenEl rescate de la memoria y la construcción de la identidad a partir de la lengua oral y escrita son elementos clave en la producción narrativa de Marí­a Teresa Andruetto, especialmente en las novelas vinculadas conla dictadura argentina de los años setenta: La mujer encuestión (2009), Lengua madre (2010) y Los manchados (2015). En cada una se plasman los estragos sufridos por la sociedad civil a causa del régimen militar. En el caso de Lengua madre, el discurso narrativo está sustentado a partir de la inserción de diferentes géneros textuales, por ejemplo: fotografí­as, notas y principalmente cartas, las cuales estructuran gran parte del relato. Bajo esta perspectiva, el objetivo de esta investigación consiste en analizar la importancia de la carta como eje discursivo de las distintas estrategias retóricas empleadas para la restitución y concreción de la identidad, por ejemplo, la subjetividad del lenguaje y la oralidad, ambas relacionados con el silencio, ví­a de expresión de la violencia ejercida por el gobierno dictatorial. Asimismo, se estudia la carta como un espacio de resistencia de las convicciones éticas y polí­ticas de aquellos individuos censurados por el terror estatal.Palabras clave: insilio, exilio, silencio, carta, oralidad. AbstractThe rescue of memory and the construction of identity from oral and written language are key elements in the narrative production of Marí­a Teresa Andruetto, especially in novels linked to the Argentine dictatorship of the seventies: La mujer en cuestión (2009), Lengua madre (2010) and Los manchados (2015). In each one of them the havoc suffered by civil society due to the military regime is reflected. In the case of Lengua madre, the narrative discourse is based on the insertion of different textual genres, for example, photographs, notes and mainly letters which structure a large part of the story. Under this perspective, the objective of this research is to analyze the importance of the letter as a discursive axis of the different rhetorical strategies used for the restitution and concretion of identity, for example, the subjectivity of language and orality, both related to silence, way of expressing the violence exercised by the dictatorial government. Likewise, the letter is studied as a space of resistance to the ethical and political convictions of those individuals censured by state terror.Keywords: insile, exile, silence, letter, orality. [1] Estudiante de la Licenciatura en Letras Hispánicas. Actualmente participa en el Seminario de Investigación Literaria en Literatura Argentina Contemporánea. Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa.
Jugar A La Dictadura: Infancia Y Trauma En La Casa De Los Conejos, De Laura Alcoba
Authors: Lagunas Cristian 
Published: May 2021

ResumenEn este trabajo, a partir de algunas teorí­as sobre la importancia de jugar para el desarrollo de la mentalidad infantil, realizo un análisis del uso de los juegos en La casa de los conejos (2008), novela de Laura Alcoba que tiene como personaje principal y narradora a una niña de nueve años. Hago un recorrido por los episodios de la obra que están relacionados con actividades lúdicas infantiles. Mi objetivo es demostrar que, debido a ellas, la voz que narra la obra puede asimilar un contexto traumático, consecuencia de la dictadura argentina.Palabras clave: Subversivo, Triple A, parapolicial, Doctrina de Seguridad Nacional. AbstractIn this paper, based on theories about the importance of playing for the developement of children’s mentality, I make an analysis of the use of games in Laura Alcoba’s La casa de los conejos (2008), a novel whose main character and narrator is a nine-year-old girl. I take a review of the episodes in the novel that are related to children’s play activities. My goal is to show that due to them the voice that narrates the literary work can assimilate a traumatic context, consequence of the Argentinian dictatorship.Keywords: Subversive, Triple A, Parapolice, National SecurityDoctrine. [1] Licenciado en Letras Hispánicas por la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa. Sus intereses de investigación son: la narrativa sudamericana contemporánea, la literatura comparada, la construcción de la alteridad, los estudios sobre el libro y la edición.
Actualidad Y Pertinencia De La Evaluación En Lí­nea
Authors: Vargas Solí­s Justino Vidal 
Published: May 2021

Resumen.El presente trabajo describe los mecanismos de evaluación en la modalidad de enseñanza en lí­nea; éstos toman como referente la evaluación presencial, no obstante, su desarrollo y contexto permiten reflexionar tanto en la teorí­a como en la práctica su ajuste y transformación al entorno virtual. El documento expresa una experiencia real a manera de narrativa con la finalidad de compartir y abrir caminos para la discusión, la investigación y el debate.Palabras clave: Programa en lí­nea, sociedad del conocimiento, currí­culum, evaluación presencial y evaluación en lí­nea.Abstract.This paper describes the evaluation mechanisms in the form of online learning; they take as a reference the classroom assessment, however, its development and context allow to reflect both in theory and in practice their adjustment and transformation to the virtual environment. The document expresses a real way of narrative in order to share and open avenues for discussion, research and debate experience.Keywords: Online program, knowledge society, curriculum, evaluation and assessment classroom online.
Catálogo De Plantas Medicinales Y Otros Usos De La Sierra Otomí­-Tepehua. Gómez Aiza, Adriana (Coordinadora). 2013. Universidad Autónoma Del Estado De Hidalgo
Authors: Morales Damián Manuel Alberto 
Published: May 2021

El estudio de la naturaleza y de las relaciones que diversas comunidades entablan con esa naturaleza es de especial urgencia en nuestro tiempo, amenazado por el desastre ecológico y la destrucción de las tradiciones culturales indí­genas. Dentro de ese contexto puede comprenderse el interés cientí­fico de Adriana Gómez Aiza, quien cristalizó en un proyecto de investigación titulado Manejo de recursos bióticos en la periferia hidalguense de la Sierra Madre Oriental. Saberes y prácticas en torno a la salud y el bienestar. Dicho proyecto, que contó con recursos de Fondos Mixtos del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologí­a y del Gobierno del Estado de Hidalgo, permitió que hubiese un acercamiento a la comprensión de prácticas culturales de la Sierra Otomí­-Tepehua con respecto al medio.Adriana Gómez Aiza se formó inicialmente como antropóloga fí­sica en la ENAH, continuó sus estudios para obtener una maestrí­a en estudios aplicados en población por la Universidad de Exeter y un doctorado en Análisis del Discurso por la Universidad de Essex. Claro que dichos tí­tulos poco dicen de la pasión con la que esta investigadora de la UAEH aborda uno de los aspectos fundamentales de su lí­nea de investigación: las relaciones entre la humanidad y la naturaleza.Por ello, encabezó un grupo de investigación interdisciplinar que reunió a biólogos, antropólogos, historiadores, así­ como a estudiantes de estas disciplinas; grupo que contribuyó a que las comunidades estudiadas asumiesen con conciencia su patrimonio natural y cultural, así­ como a comprender mejor la eco-cultura de la región. El proyecto incluyó: estudios en archivos para conocer la historia regional, trabajo de campo antropológico para conocer las prácticas culturales sobre salud y manejo de plantas, recolección de especies y análisis de parte de quienes hací­an botánica o incluso análisis bioquí­micos para comprender los principios activos que incidí­an en el tratamiento de ciertas enfermedades. Además de eso, se impulsaron talleres en las comunidades de estudio siguiendo el principio de que son ellas las propietarias tanto del ambiente natural como de la tradición cultural que se estudiaban. Diversos resultados fueron consignados en el libro Saberes y prácticas en torno a la salud y el bienestar (Aiza, 2013).
El Nuevo Mecanismo para la Integración de los Congresos con Diputados de Representación Proporcional, una Fórmula más Democrática
Authors: Sosa Echeverrí­a José Arturo 
Published: May 2021

Desde la inclusión del sistema electoral mixto para la composición de los órganos legislativos del paí­s, solo existí­a un mecanismo para acceder a las curules de representación proporcional a través de las listas que presentaban los partidos polí­ticos para esa elección en particular; de manera muy reciente, algunas legislaturas locales han adoptado un mecanismo que incluye al sistema tradicional y un nuevo método de acceder a esos espacios: además de esa lista tradicional se prevé la conformación de la segunda lista, compuesta por los candidatos que participaron en la elección bajo el principio de mayorí­a relativa; ambas listas la tomará el órgano electoral respectivo para que de forma alternada se asignen los diputados que a cada partido correspondan. Esto implica que, aunque hayan perdido la elección, los candidatos que hicieron campaña y recibieron el voto directo del electorado tienen posibilidad de arribar al Congreso, lo que genera un sentido legitimador en los diputados plurinominales porque son ellos a quienes la ciudadaní­a otorgó su voto de manera directa, además que, de este modo, se fomenta la participación ciudadana porque el elector ve reflejado su voto en la persona a quien él se lo otorgó.
Si Estás Embarazada Toma Estas Precauciones»: Extracción Violenta de Nonatos en la República Mexicana y Configuración de una Condición de Género Contradictoria y Distópica de la Mujer
Authors: Gutiérrez Domí­nguez Luis Fernando , Güemes Cruz Anayuri 
Published: May 2021

El propósito de este artí­culo es de orden reflexivo; a partir de la revisión periodí­stica de seis acontecimientos ocurridos en diferentes estados de la República Mexicana a lo largo del año 2018, caracterizados por el encuentro entre dos mujeres, una que acude a la cita mediante engaños y la promesa de recibir ayuda para proveer a su futuro bebé de vestido, y otra que a partir del engaño busca extraer del vientre gestante al nonato para hacerlo suyo o entregarlo a una tercera persona y dar paso a una maternidad sui generis. El resultado de esta interacción suele culminar en la muerte de la gestante y del nonato, así­ como en la presentación ante la policí­a de la causante de ambas muertes. La tesis que subyace a este fenómeno es que, a partir de condiciones estructurales de precarización económica y social, se configura una condición de género de la mujer, contradictoria y distópica mediada por la inicua criminalización y victimización de que es objeto.
El Performance De La Masculinidad: ¿Acción O Actuación?
Authors: Ávila Huerta [1] Alejandro 
Published: May 2021

ResumenEl artí­culo presenta un debate entre el enfoque fenomenológico del performance de Erving Goffman y la visión posestructuralista de la performatividad de Judith Butler, a propósito de la expresión del género en un grupo de hombres homosexuales mexicanos designados bears. A través de la realización de entrevistas semiestructuradas y etnografí­as participantes, se buscó conocer los modos en los que los bears mexicanos se definen a sí­ mismos y cómo conforman y transforman la comunidad de la que son parte. Este texto se finalizó en octubre de 2019 y la tesis de la cual deriva contó con el apoyo del Conacyt y el PAEP de la UNAM.Palabras clave: Performance, performatividad, masculinidad, identidad, estudios gay. AbstractThe article presents a debate between the phenomenological approach of Goffman's performance and the post-structuralist vision of Butler's performativity, regarding the expression of gender in a group of Mexican homosexual men named bears. Through the conduct of semi-structured interviews and participant ethnographies, it was sought to know the ways in which Mexican bears define themselves and how they make up and transform the community of which they are part. This text was finalized in October 2019 and the thesis from which it derives was supported by Conacyt and the PAEP of UNAM.Keywords: Performance, performativity, masculinity, identity, gay studies. [1] Profesor de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad La Salle Pachuca. Maestro en Comunicación y Doctor en Ciencias Polí­ticas y Sociales por la UNAM.