bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Síndrome inflamatória multissistêmica pediátrica induzida por SARS-CoV-2 e Doença de Kawasaki: entidades distintas ou partes de um mesmo espectro patológico?
Authors: Bovarêto Silveira Anna Carolina , Dias Maia Maria Eduarda , Fernandes Alvim Vitor , De Oliveira Zambeli Letícia , Luiz Dornelas Marques Júnior André , De Castro Cunha Rosângela Maria , Parma Ruela Vinícius 
Published: March 2021

Introdução: Em crianças e adolescentes foi caracterizada a SíndromeInflamatória Multissistêmica Pediátrica (SIM-P) associada à COVID-19. Tal condição resulta em vasculite de médios e pequenos vasos eapresentações clínicas similares ao que ocorre na doença deKawasaki (DK) classicamente descrita. Objetivo: caracterizar ecomparar as manifestações da SIM-P relacionadas à clássica DK,buscando compreender se são entidades distintas ou se são partes deum mesmo espectro. Material e métodos: Foi realizada uma busca nabase de dados PubMed de estudos em humanos, publicados no anode 2020, utilizando-se as palavras chave “COVID-19”, “doença peloCoronavírus 19”, “infecção pelo SARS-CoV-2”, “Síndrome deKawasaki” e “Doença de Kawasaki”, sendo suas respectivas variáveisconsultadas no Medical Subject Heading (MeSH). Foram encontrados144 artigos e após a aplicação dos critérios de elegibilidade, cincoestudos observacionais foram selecionados para a síntese da revisão.Resultados: Dentre os estudos selecionados com base nos critérios deinclusão, 239 pacientes pediátricos foram avaliados. Constatou-seuma faixa etária mais avançada acometida pela SIM-P quandocomparada à apresentação clássica da DK. O envolvimentogastrointestinal e a evolução mais grave no que diz respeito aachados ecocardiográficos, além da necessidade de uma segundalinha terapêutica foram marcantes. Por fim, observou-se, a nívellaboratorial, uma exuberância de alterações inflamatórias nos
pacientes acometidos pela SIM-P em relação aos avaliados com DKfora da conjuntura da epidemia da COVID-19. Conclusão: Sugere-seque uma doença inflamatória multissistêmica semelhante à DK estejaassociada à infecção por SARS-CoV-2. Ainda não se conhece asconsequências da SIM-P a longo prazo, sendo necessária a realizaçãode estudos que elucidem aspectos diagnósticos, prognósticos eterapêuticos.
НАУКОМЕТРИЧНИЙ АНАЛІЗ ПЕДАГОГІЧНОЇ СПАДЩИНИ АКАДЕМІКА С. ГОНЧАРЕНКА
Authors: Самко Алла 
Published: March 2021

Автором оглядової статті здійснено наукометричний аналіз наукового доробку С. Гончаренка. Здійснено класифікацію джерел за змістом, визначаючи суто наукові дослідження (монографії, наукові статті, дисертації), популяризаторські праці (публіцистика, науково-популярні видання), навчальні (посібники, підручники), довідкова література (енциклопедії, бібліографічні покажчики, словники тощо), хрестоматійні видання (збірки документів, видання творів та ін.). Визначено проблематику наукових розвідок Семена Устимовича, виокремлено їх пріоритетні напрями: дидактика фізики, проблеми розвитку вітчизняної освіти, загальна дидактика, методологія педагогіки. Зазначено, що систематизація науково-педагогічної спадщини вченого за різними критеріями дозволила отримати уявлення про різноплановість доробку вченого та коло проблем, які були предметом його дослідження. Обґрунтовано, що оприлюднення інформаційних ресурсів вченого в електронній бібліотеці сприяє поширенню та забезпечує відкритий доступ до результатів його наукових досліджень. Зазначено, що внесення інформаційних ресурсів до електронної бібліотеки (оприлюднення), завантаження ресурсів (розповсюдження), цитування наукової продукції (використання) є впровадженням наукових результатів науковця. Представлено бібліометричний профіль С. Гончаренка за допомогою найважливіших критеріїв оцінювання наукового рівня (h-індекс, і10-індекс). Отримано адекватну оцінку наукової продуктивності С. Гончаренка, визначено загальну кількість публікацій та загальне число цитувань вченого. Зроблено висновок, що праці академіка С. Гончаренка є досить цитованими і нині: як у текстах дисертаційних робіт, авторефератів, так і в найновіших працях нинішніх вчених з проблем історії педагогіки, дидактики, теорії виховання, національної освіти, внеску конкретних персоналій у розвиток вітчизняної педагогіки.
Ключові слова: С. Гончаренко, наукові праці, критерії, наукометричний аналіз, бібліометричний профіль.
ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ АКТИВНОГО ГРОМАДЯНСТВА ДОРОСЛИХ У СУЧАСНИХ УМОВАХ
Authors: Бабушко Світлана 
Published: March 2021

В оглядовій статті проаналізовано досвід європейських країн з розвитку активного громадянства дорослого населення засобами формальної, неформальної та інформальної освіти. Демократичні процеси, що відбуваються в Україні, актуалізували питання розвитку активного громадянства. Перед освітою постає завдання сформувати громадянську ідентичність її громадян, розвинути здатність і готовність до активної участі у житті суспільства, до установлення конструктивних відносин на засадах соціального партнерства. Це завдання реалізується не лише у формальній освіті, але й може бути реалізованим, насамперед, у неформальній та інформальній освіті, у тому числі й серед дорослих. Уточнено сутність термінів «активне громадянство» і «відповідальне громадянство» у зарубіжному та вітчизняному науковому дискурсах. Здійснено огляд законодавчих документів в європейських країнах і Євросоюзі в цілому щодо «активного громадянства» й розглянуто їх підходи до розвитку активного громадянства. У Франції та Німеччині акцентується політична участь громадянина. У Великій Британії громадянська активність зосереджується на діяльності громади, через діяльність якої зростатиме й соціальна єдність. У прибалтійських країнах концепт громадянської активності пов’язаний із зменшенням ролі держави на користь приватного підприємництва.Наведено деякі приклади успішних реалізованих ініціатив з розвитку активного громадянства дорослих в Євросоюзі, зокрема через програми Erasmus Plus з виховання активної громадянської позиції, «Європа для громадян», DEAR. Також проаналізовано стан розвитку активного громадянства дорослих в Україні і продемонстровано технологію успішного розвитку навичок активного громадянства на прикладі «Школи активного громадянина». Як висновок, активне громадянство повинно підтримувати розвиток суспільства і вважатися зобов’язанням навчатися впродовж життя.
Ключові слова: активне громадянство, відповідальне громадянство, освіта дорослих, європейський досвід, Україна, успішні приклади.
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Authors: Котелянець Юлія 
Published: March 2021

Оглядову публікацію присвячено аналізу проблеми підготовка майбутніх вихователів до розвитку креативного мовлення дітей дошкільного віку. Конкретизовано понятійно-термінологічний апарат дослідження. Здійснено аналіз навчального плану спеціальності 012 – «Дошкільна освіта». Встановлено, що забезпечення міждисциплінарних зав’язків між дисциплінами різних циклів у процесі підготовки майбутніх вихователів до розвитку креативного мовлення у дітей дошкільного віку дозволяє сформувати у майбутніх вихователів уміння інтегрувати знання з дисциплін. Інтеграція може допомогти в розв’язанні різноманітних педагогічних ситуацій та завдань, забезпечити мобільність і гнучкість використання знань, умінь і навичок з креативно-мовленнєвого розвитку дошкільників під час педагогічної практики. Підтверджено, що готовність майбутніх вихователів ЗДО до розвитку креативного мовлення дітей дошкільного віку є результатом професійно-мовленнєвої підготовки у педагогічному ЗВО, який забезпечує сформованість особистісних якостей у майбутніх вихователів, професійно-спрямованих і креативно-мовленнєвих знань, умінь і навичок, що дозволяють їм проєктувати та організовувати ефективну креативно-мовленнєву діяльність з дітьми дошкільного віку. Встановлено, що підготовка майбутніх вихователів до розвитку креативного мовлення дітей дошкільного віку буде ефективною якщо реалізувати наступні педагогічні умови: забезпечення інтеграції у підготовці майбутніх вихователів ЗДО до розвитку креативного мовлення дітей дошкільного віку; створення креативно-спрямованого мовленнєвого середовища ЗВО в процесі професійної підготовки майбутніх вихователів. Виявлено, що для ефективної підготовки майбутніх вихователів до розвитку креативного мовлення дошкільнят необхідно створити креативно-спрямоване мовленнєве середовище, а також забезпечити комплекс спеціально організованих і цілеспрямованих заходів, педагогічних впливів, змін традиційного перебігу освітньо-виховного процесу.
Ключові слова: підготовка майбутніх вихователів, креативне мовлення, діти дошкільного віку.
ДО ПИТАННЯ ПРО НЕФОРМАЛЬНУ ОСВІТУ ФАХІВЦІВ У СФЕРІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я (НА ПРИКЛАДІ КОРПОРАТИВНОГО НАВЧАННЯ)
Authors: Філатов Андрій 
Published: March 2021

В оглядовій статті проаналізовано окремі аспекти проблеми неформальної корпоративної освіти фахівців у галузі охорони здоров’я. Визначено необхідність впровадження корпоративної колаборації у сферу підвищення кваліфікації лікарів і медичних працівників. Виокремлено завдання, що потребують вирішення: кваліфікована поінформованість відповідальних осіб за надання сучасних медичних послуг; застаріла інфраструктура організації й надання медичних послуг різним категоріям дорослого населення; недостатнє фінансування медичних інновацій. Узагальнено розуміння корпоративної колаборації як процесу співробітництва, кооперації, сумісної діяльності (взаємодії) двох і більш елементів соціально-економічної системи, що основані на обміні інформацією і самонавчанні, а її результатом є досягнення синергетичного ефекту за заданими параметрами. З’ясовано, що зміст навчальних програм з підвищення кваліфікації має враховувати ряд ключових аспектів освіти дорослих: проведення тренінгів, короткотермінових курсів для ефективного засвоєння нових знань і формування відповідних навичок. На часі – розроблення процедури, механізмів оцінювання, визнання результатів навчання медичного персоналу в умовах неформальної освіти. Доведено, що оскільки під впливом динамічних глобалізаційних процесів, що відбуваються у світі, неформальна корпоративна медична освіта як складник освіти дорослих набуває специфічних рис, доцільно докорінним чином змінити сферу корпоративної освіти лікарів і медичних працівників, перевести її у формат неформальної освіти дорослих, яка тепер реалізується не лише в традиційній аудиторній, а й у дистанційній та змішаній формах навчання, і, серед інших переваг, забезпечує економію коштів, більший доступ до навчання тощо.
Ключові слова: освіта дорослих; неформальна освіта; корпоративна освіта; підвищення кваліфікації; колаборація; медичні працівники; охорона здоров’я.
Современные разработки в области пищевых эмульгаторов и их применение в пищевой промышленности
Authors: Ксенафонтов Денис Николаевич , Вьюшинский Павел Александрович , Загородников Константин Андреевич , Якушев Алексей Олегович 
Published: March 2021

В настоящее время объемы потребления эмульгаторов в большой степени определяются развитием отраслей-потребителей пищевой промышленности: масложировой, хлебопекарной и кондитерской.
В производстве хлебобулочных изделий взаимодействие эмульгаторов с белками муки укрепляет клейковину, что приводит к увеличению пластичности теста, улучшению пористости, структуры мякиша, замедлению черствления; в маргарине действие эмульгаторов определяет срок годности, разбрызгиваемость при нагревании и вкусовые свойства; в производстве шоколада, шоколадных глазурей добавка эмульгатора снижает вязкость и улучшает текучесть шоколадных масс, за счет влияния на кристаллизацию какао-масла; добавка эмульгаторов в сухое молоко, сухие сливки, супы облегчает и ускоряет разведение сухих продуктов в воде; эмульгаторы применяют для распределения нерастворимых в воде ароматизаторов, эфирных масел, экстрактов пряностей в напитках и пищевых продуктах.
При финансовой поддержке Министерства науки и высшего образования РФ, Московский государственный университет пищевых производств, совместно с ООО «Зеленые линии» реализует проект «Разработка технологии и создание отечественного производства пищевых эмульгаторов путём глубокой переработки масложирового сырья»
В рамках рассматриваемого проекта на текущей стадии его реализации был проведен анализ уровня технических решений по выявленным патентам на изобретения и полезные модели, заявкам на изобретения защищенных в ведущих промышленно-развитых странах мира – России, Соединенных Штатах Америки, Японии, Корее, Германии, Франции, Великобритании, Китае, Италии, Украине, Австрии, практически опубликованных за период с января 1999 года по декабрь 2019 года.
Также в рамках рассматриваемого проекта были разработаны несколько устройств, позволяющие повысить эффективность технологических процессов по производству пищевых эмульгаторов. К этим устройствам относятся:
- блок нейтрализации рапсового масла c обогреваемой центрифугой;
- блок глицеролиза гидрогенизированного масла c обогреваемым фильтром;
- блок гидрирования рапсового масла при использовании мешалки с магнитной муфтой.
В связи с вышеизложенным, в рассматриваемой области актуальным вопросом является создание новых технических решений и производственных технологий по разработке и производству современных эмульгаторов для пищевой промышленности, в частности в направлении масложирового производства.
PERFIL DA COMPOSIÇÃO CORPORAL DE INDIVÍDUOS SEDENTÁRIOS COM LESÃO DA MEDULA ESPINHAL ATRAVÉS DA BIOIMPEDÂNCIA ELÉTRICA
Authors: Braz Carolina Rezende Alquati , Matosinho Rafael Ribeiro , Dantas Thaísa Lucas Filgueira Souza , Borges Mariane , Faria Fernando Rosch , Dantas Matheus Jancy Bezerra , Gorla José Irineu 
Published: March 2021

A spinal cord injury (SCI) is characterized as a traumatic condition that causes neurological damage and leads to changes in the body composition (BC) of an individual. Those changes in BC may increase risk of disease. The paper’s objetctive is to analize BC profile of sedentary individuals with spinal cord injury, comparing measurements of abdominal and waist circumferences, and verifying the aplicability of the bioelectrical impedance analysis (BIA). Descriptive study of transversal cut. 20 male individual’s samples with SCI. In order to analyze body fat percentage (%B) it was utilized a bio-impedancemetry body composition analyser, Maltron brand, model BF-900. For data analysis, it was used the Shapiro-Wilk test to test data normality and for data comparison between paraplegia and tetraplegia it was utilized the Student’s t test. Results: 45% are within adequate bodyweight, 50% are overweight and 5% and are class 1 obesity. The %B was divided as the folllowing: 10% were average, 45% above average and the other 45% were way above average. Conclusion: Indiviuals presented an elevated body fat percentage and were found to be overweight. BIA turned out to be a easy access method to measure BC.
Received on: 06/15/2020
Reformulated on: 07/08/2020
Accepted: 07/13/2020
DESTRUCTIVITY OF CONTENT, ITS CLASSIFIERS AND SCANNERS FOR RISK ANALYSIS OF SOCIAL MEDIA
Authors: Чапурин Евгений Юрьевич , Гуслянников Александр Евгеньевич , Разинкин Константин Александрович , Батаронов Игорь Леонидович , Громов Юрий Юрьевич , Преображенский Андрей Петрович 
Published: March 2021

В статье рассмотрены вопросы анализа контента социальных сетей для выявления признаков деструктивности, используемых при программном сканировании. Сделан вывод о том, что методы семантического и морфологического анализа текста, а также анализ тональности текста индивидуально не дают необходимый результат. Поэтому необходимо анализировать текст при помощи нескольких методов анализа текста в совокупности. Также необходимо использовать N-граммы для анализа, так как этот метод позволяет находить необходимые слова с большей точностью. Для работы со сканерами были выбраны самые оптимальные методы работы с социальными сетями. В связи с тем, что в социальной сети «Одноклассники» есть ограничения с работой API, был выбран метод сканирования на основе библиотеки phpQuery.
The article discusses the issues of analyzing the content of social networks to identify signs of destructiveness used in program scanning. The article concludes that the methods of semantic and morphological analysis of the text, as well as the analysis of the sentiment of the text individually do not give the required result. Therefore, it is necessary to analyze the text using several methods of text analysis in combination. It is also necessary to use N-grams for analysis, as this method allows you to find the necessary words with greater accuracy. The most optimal methods of working with social networks were chosen to work with the scanners. Due to the fact that the Odnoklassniki social network has limitations with the API, the scanning method based on the phpQuery library was chosen.
ASSESSMENT OF RISK OF SAFETY IN NETWORKS OF THE INTERNET OF THINGS
Authors: Болгов Андрей Александрович , Ермаков Сергей Александрович , Паринова Лариса Владимировна , Баранников Николай Ильич , Лось Владимир Павлович , Остапенко Григорий Александрович 
Published: March 2021

В статье предлагаются результаты анализа возможности применения традиционных подходов к анализу рисков в сетях Интернета вещей с учетом особенностей архитектуры построения и динамики их развития. До настоящего времени было предложено множество методов для решения таких проблем с использованием вероятностных моделей. Но несмотря на то, что они позволяют решить большинство задач, они все же могут вызывать некоторые проблемы при оценке рисков и анализе полученных результатов. Наиболее распространенные проблемы связаны со сложностью ранжирования и объективностью оценки вероятности нанесения ущерба и величины этого ущерба. По итогу к заключению статьи приводятся аргументы в пользу альтернативных методологий анализа рисков, адекватно учитывающих динамические характеристики технологии при сохранении преимуществ существующих подходов к оценке.
In this article results of the analysis of possibility of application of traditional approaches to risk analysis in networks of the Internet of things taking into account features of architecture of creation and dynamics of their development are offered. So far, many methods have been proposed to solve such problems using probabilistic models. However, although they can solve most problems, they can still cause some problems when assessing risks and analyzing the results. The most common problems are related to the complexity of ranking and the objectivity of assessing the probability of damage and the magnitude of this damage. As a result, the article concludes with arguments in favor of the alternative methodologies of risk analysis which are adequately considering response characteristics of technology when saving advantages of the existing approaches to assessment are adduced.
IMPLEMENTATION OF THE PROJECT OF MODERNIZATION OF THE SOFTWARE AND TECHNICAL COMPLEX OF EPIDEMIC RISK MODELING "NETEPIDEMIC"
Authors: Нежельский Евгений Романович , Журавлев Андрей Константинович , Исламгулова Виктория Викторовна , Разинкин Константин Александрович , Батаронов Игорь Леонидович , Юрасов Владислав Георгиевич , Остапенко Григорий Александрович , Кострова Вера Николаевна 
Published: March 2021

С каждым годом происходит рост атак злоумышленников на информационные системы с применением как вредоносного кода, так и методов социальной инженерии и вредоносных контентов. Существующие системы анализа эпидемических процессов предоставляют в основном средства визуализации результатов моделирования и не подходят для практического применения с целью воспроизведения реальных процессов диффузии вредоносного кода и контента в распределенных автоматизированных информационных системах. В статье приведена последовательность мероприятий, проведенных в рамках модернизации программно-технического комплекса «NetEpidemic» в направлении риск-мониторинга эпидемических процессов, протекающих в информационных системах, отвечающего требованиям в первую очередь прогнозирования и качественной визуализации результатов с целью его актуализации как инструмента научно-исследовательских изысканий и дальнейшего продвижения на рынке программного обеспечения.
Every year, there is an increase in attacks by cybercriminals on information systems using both malicious code and methods of social engineering and malicious content. Existing systems for analyzing epidemic processes provide mainly visualization tools for modeling results and are not suitable for practical use in order to reproduce real processes of diffusion of malicious code and content in distributed automated information systems. The article provides a sequence of measures taken as part of the modernization of the software and hardware complex "NetEpidemic" in the direction of risk monitoring of epidemic processes occurring in information systems, which meets the requirements, first of all, of forecasting and high-quality visualization of results in order to update it as a research tool and further advancement in the software market.
Principals’ Self-Efficacy Beliefs about Managing Bullying Cases in Secondary Schools
Authors: Malahat Fuad Siddiqui  , Dr. Yaar Muhammad  , Hadiya Naseer  
Published: March 2021

School education is termed as the foundation that has the whole life of the child dependent upon. Schools are expected to be at par with the latest educational trends, shaping the students' personalities by mitigating the adversities of life yet contemplating skills needed to succeed in life later on. For the very same reason, modern schools ensure an overall environment conducive to the overall development of children. Several factors can hinder the process, among which bullying in schools has become the major concern. School principals have the encumbrance to maintain a hassle-free environment and an uninterrupted teaching-learning process in school. The study, therefore, sought to explore the efficacy beliefs of the principal to deal effectively with bullies while interplaying with different paradigms of bullying management. The theoretical framework was nested in the six approaches presented by Rigby as in Traditional Disciplinary Approach, Strengthening the Victim, Mediation, Restorative Justice, The Support Group Method, and the Shared Concern Approach. A Phenomenological research design was used, and seven principals of schools in Lahore were selected as participants of the study through purposive sampling. A self-constructed, semi-structured interview guide was used as the basic data collection tool. The obtained data were interpreted to meaningful information in relevance to the study by using profiling and then the reflexive thematic analysis technique. Findings revealed that participants are well aware of the concept of bullying, its types, and the adversities associated with bullying. Most of them have devised their hybrid systems to counter bullying in their schools. However, strengthening the victim was found to be the approach the participants feel most efficacious to work with. They regard it fruitful and rewarding in terms of the outcome.
Metodologias andragógicas: um relato de experiência do PIBID na Educação de Jovens e Adultos
Authors: Silva Milena Souza da , Santos Flávia Rosa dos , Coswosk Édila Dalmaso 
Published: March 2021

Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência do desenvolvimento das metodologias andragógicas aplicadas na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA) por licenciandas em Ciências Biológicas/bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Estadual da Bahia-Campus X. A proposta Curricular da EJA objetiva a equidade no acesso à educação e as metodologias andragógicas, têm como fundamento a compreensão do aluno como adulto e suas especificidades em relação a aprendizagem e aquisição de novos conhecimentos de seu interesse. As vivências no espaço escolar se constituem num laboratório de ensino, sendo necessário articular conteúdos das ciências da natureza com os pedagógicos estudados durante o curso, além de lidar com as dificuldades de relacionamento interpessoal. Nessa experiência, um conflito adicional foi que as especificidades da EJA não são discutidas nos componentes pedagógicos da licenciatura cursada.
Palavras-chaves: Andragogia. PIBID. EJA. Metodologias. Ensino de ciências.
Palavras-chaves: Andragogia. PIBID. EJA. Metodologias. Ensino de Ciências.