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Roteiros de práticas ambientais para monitorias de visitas escolares ao jardim botânico da UFSM na perspectiva da ecoalfabetização
Authors: Messina Simone Da Rosa , Merck Ana Maria Thielen 
Published: April 2021

A Alfabetização ecológica é a leitura e interpretação da natureza que permite ver o homem como parte integrante da teia da vida. Tal abordagem configura-se numa grande contribuição para a prática da educação ambiental tanto no ensino formal quanto informal. Neste sentido, as práticas ambientais encontram nos jardins botânicos espaços naturais de grande biodiversidade e valor educativo. O objetivo deste trabalho foi oferecer aos monitores de educação ambiental do Jardim Botânico da UFSM, roteiros de práticas ambientais para monitoria de visitas escolares, direcionadas aos estudantes da educação infantil e ensino fundamental. A metodologia do trabalho consistiu no levantamento de atividades práticas em bibliografias eletrônicas e impressas, assim como elaboração de atividades selecionadas conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Estas práticas foram adaptadas ao contexto do Jardim Botânico da UFSM e organizadas sob a perspectiva da Ecoalfabetização. Os roteiros compreendem vinte e oito práticas ambientais, sendo seis indicadas para a educação infantil e vinte e duas para o ensino fundamental. Destas, foi selecionada uma prática para exemplificação, implementada com os alunos da terceira série do ensino fundamental do Colégio Riachuello. Os resultados demonstraram que as práticas ambientais além de serem facilitadoras do trabalho de educação ambiental dos monitores do Jardim Botânico da UFSM, também são estratégias de ensino para os professores e de aprendizagem para os estudantes. Esta monografia de Especialização em Educação Ambiental (PPGEA-UFSM), foi defendida em dezembro de 2010.
Educação ambiental para crianças: conscientização para a importância das espécies florestais
Authors: Bortoncello Juliana , Rosito Jumaida 
Published: April 2021

A educação ambiental é uma forma abrangente de educação, por meio de um processo pedagógico participativo permanente que procura disseminar o conhecimento sobre a problemática ambiental, despertando no ser humano a consciência de que ele faz parte desse ambiente e, por isso, precisa usufruir dele de forma equilibrada. Este projeto teve como objetivo esclarecer alunos de ensino fundamental de uma escola de Bento Gonçalves (RS, Brasil), sobre a importância das espécies florestais arbóreas para a nossa vida, a fim de torná-los cidadãos cientes do seu papel como guardiões e multiplicadores de conhecimento e respeito por todas as formas de vida. Foram propostas atividades práticas realizadas a partir da escolha de sete espécies arbóreas, símbolos de diferentes regiões brasileiras. Dentre as atividades destacam-se a elaboração de maquetes representando as espécies e a observação do fenômeno da transpiração vegetal. As aulas práticas levaram a um maior envolvimento e compreensão dos conteúdos por parte dos alunos; nesse caso, em particular, esse envolvimento garantiu um conhecimento em relação à importância das árvores e de sua preservação, garantindo um novo olhar sobre o papel desempenhado pelas florestas.
Análise dos parques naturais de Canela/RS com ênfase nas atividades de educação
Authors: Stahnke Leonardo Francisco , Costa Vânia Medianeira Flores 
Published: April 2021

O presente trabalho teve como objetivo analisar as atividades de Educação Ambiental realizadas nos Parques Naturais do município de Canela/RS, incluindo sua relação com o Turismo Sustentável. Deste modo, inicialmente identificaram-se os parques com características naturais relevantes e elaborou-se um questionário que foi virtualmente respondido pelos seus administradores. O questionário foi composto por 15 questões que objetivavam a avaliar questões amplas e restritas sobre a área dos parques como: sua localização e estruturas, administração, público, aspectos de conservação, relação social e práticas de Educação Ambiental. Dos 17 parques naturais relacionados, 10 responderam ao questionário. A partir deste trabalho verificouse que existe um grande despreparo em relação à administração dos parques sobre sua conservação e gestão. Evidencia-se também o desconhecimento em relação aos fatores abióticos, bióticos e socioeconômicos dos parques, os quais, a maioria, não possui plano de manejo. Há um profundo despreparo dos administradores em relação aos conceitos de Turismo Sustentável e às próprias práticas de Educação Ambiental, fazendo uso desses termos indiscriminadamente como marketing-verde.
Avaliação do grau de consciência ambiental, do consumo ecológico e dos critérios de compra utilizados por consumidores da região central de São Leopoldo-RS
Authors: Alves Sinara Heck , Pinheiro Damaris Kirsch 
Published: April 2021

Cada consumidor elege um critério na hora da compra de um produto. Pode ser influenciado pelo marketing verde, pela marca, pela qualidade, etc. Porém, uma questão levantada é se, na hora de comprar, ele é um consumidor consciente e ecologicamente correto. A proposta deste trabalho é avaliar o grau de consciência ambiental, do consumo ecológico e dos critérios de compra utilizados por consumidores da região Central de São Leopoldo- RS. Para mensurar este grau, foi realizada uma pesquisa exploratória através de questionário. A sua aplicação ocorreu em dois diferentes grupos de cidadãos da região central. Um grupo foi formado por moradores de um condomínio (Grupo 1) e o outro grupo eram clientes de um Hipermercado (Grupo 2) da cidade. Obteve-se um resultado semelhante nos dois grupos. Foi verificado que o principal critério utilizado pelos consumidores avaliados na hora da compra de uma mercadoria é o preço. Estes consumidores percebem e possuem potenciais traços de consciência ambiental, mas são fracos consumidores ecológicos. Nota-se claramente que é necessário trabalhar a educação ambiental com estes grupos. Rever valores que estão no historia de cada individuo e oferecer um espaço para que ele possa refletir e transformar sua cultura em uma cultura que objetive o bem comum de todos existentes neste planeta.
Difusão de material informativo sobre o descarte de resíduos radiológicos entre acadêmicos de odontologia e cirurgiões-dentistas da região Sul do Brasil
Authors: Bohner Lauren Oliveira Lima , Bohner Tanny Oliveira Lima , Mafaldo Igor Andrei Coelho , Peres Paulo Edelvar Corrêa , Rosa Marcelo Barcellos da 
Published: April 2021

O material de radiologia utilizado em consultórios odontológicos produz risco ambiental quando não descartado de forma correta, pois a prata, presente em soluções químicas utilizadas durante o processo de revelação, é considerado tóxico para o ser humano. O gerenciamento dos Serviços de Saúde é o processo utilizado para minimizar os efeitos adversos causados pelo resíduos tóxicos, diminuindo o impacto ambiental. É importante que os profissionais da saúde conheçam o processo de descarte, de forma que essa conscientização deve ocorrer ainda no meio acadêmico. O presente estudo tem como objetivo difundir informações sobre o Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde entre os acadêmicos de Odontologia e cirurgiões-dentistas. Foram confeccionados cartazes e panfletos sobre o impacto ambiental causado pelo descarte incorreto dos resíduos radiológicos e o gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde, e distribuídos nas Faculdades de Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e nos Consultórios Odontológicos das cidades de Florianópolis, SC. Os panfletos foram distribuídos em cem consultórios, e seis cartazes foram distribuídos nos Institutos de Ensino Superior. Programas de orientação são necessários para conscientizar os profissionais sobre a conduta adequada para o descarte de resíduos, assim como o impacto ambiental causado pelo não cumprimento da mesma.
Museu e teatro como práticas de educação ambiental
Authors: Londero Lauren Kleinert , Noguera Jorge Orlando Cuellar 
Published: April 2021

O trabalho foi desenvolvido no Instituto Estadual Padre Caetano, pela inexistência de um trabalho que utilize museu e teatro como forma de análise crítica dos problemas ambientais em crianças da terceira série do ensino fundamental. O estudo visa mostrar e sensibilizar, através de contos infantis, a importância da boa relação entre os homens e entre homem-natureza. Trabalhou-se no Museu Vicente Pallotti, a relação homem-natureza, discutiu-se os temas das histórias, fazendo com que as crianças criassem suas próprias versões. A importância do projeto está em trabalhar a Educação Ambiental, construindo a cidadania pelas práticas teatrais e visitas ao museu. O teatro incentiva os alunos a interagir com a comunidade escolar, o museu dá suporte à ação teatral. É necessário que as crianças percebam o meio em que estão inseridas, despertando-as à preservação. A percepção é o primeiro passo à conscientização dos problemas sócio-ambientais, contribuindo para o bem estar global.
Projeto Rondon: atividades desenvolvidas na Operação Mamoré, no município do Vale do Anari, RO, 2010
Authors: Bohner Lauren Oliveira Lima , Godoy Filho Luiz Jarbas , Canto Graziela De Luca 
Published: April 2021

O presente estudo tem como objetivo relatar a experiência das atividades de extensão desenvolvidas durante a Operação Mamoré, ocorrida em julho de 2010, em Vale do Anari, Rondônia. Durante duas semanas, oito acadêmicos da Universidade Federal de Santa Catarina, acompanhados de dois professores, promoveram ações que beneficiassem a região. Com as crianças e adolescentes, foram realizadas atividades de lazer e promoção de saúde. Para a população adulta, nas áreas de Tecnologia e Meio Ambiente, foram desenvolvidos cursos de informática, realização de projetos e análise de água, durante três dias cada, e com certificado reconhecido pela Universidade Federal de Santa Catarina. Para os idosos, desenvolveram-se Oficinas de Artesanato, palestras sobre alimentação saudável e Oficinas sobre câncer Bucal, pressão Arterial, diabetes e higienização de Próteses Dentária. O município Vale do Anari possui problemas de relevância social, como deficiência no sistema de saúde, educação e utilização de recursos ambientais e tecnológicos. A Operação Mamoré procurou realizar ações que contribuíssem para o desenvolvimento sustentável da comunidade, entretanto, é necessária a criação de projetos contínuos que beneficiem a população para o crescimento do município e melhoria da qualidade de vida da população. As ações realizadas durante o Projeto Rondon contribuíram não só para o desenvolvimento do município, mas também para fortalecer o conceito de cidadania entre os rondonistas.
Percepção ambiental dos visitantes do Zoológico Municipal de Curitiba-PR
Authors: Lopes Liliane , Bosa Cláudia Regina , Silva Janete Dubiaki 
Published: April 2021

Os Zoológicos são espaços propícios para a prática de atividades de educação ao ar livre. Recebem um grande contingente de visitantes que pode ser alvo de práticas em Educação Ambiental, com a finalidade de melhorar a qualidade da visita realizada e sensibilizar o público envolvido. O objetivo deste estudo foi traçar um perfil dos visitantes do Zoológico Municipal de Curitiba-PR. Foram aplicados 100 questionários para visitantes maiores de dezoito anos. Com relação aos resultados obtidos, 94% dos entrevistados acham importante a existência de zoológicos; 52% acreditam que os zoológicos ajudam a conhecer as espécies animais. O principal fator de estímulo para visitar o zoológico relatado foi ter a oportunidade de observar os animais (42%). A maioria dos entrevistados afirma que as espécies precisam ser preservadas (60%) e 93% acreditam que a extinção de uma espécie pode atingir o ser humano. A destruição do habitat foi indicada como a causa da extinção (50%). Os entrevistados entendem como importante a ampliação dos espaços dos recintos dos animais para melhorar a qualidade de vida dos mesmos (30%).
O técnico agrícola e a educação ambiental: concepções de meio ambiente e práticas pedagógicas de professores formadores destes profissionais
Authors: Barbosa Leila Cristina Aoyama 
Published: April 2021

O técnico agrícola é um profissional que possui contato direto com o meio ambiente e investigar como ocorre a formação deste profissional é tarefa necessária para compreender como o mundo do trabalho vem concebendo a relação educação ambiental x sociedade. O presente trabalho é um recorte de uma pesquisa de mestrado que investiga a articulação da educação ambiental em um currículo de curso Técnico em Agricultura. Nesta etapa, trazemos os resultados obtidos em entrevistas semi-estruturadas com professores do curso em questão. O objetivo foi investigar as concepções de meio ambiente e educação ambiental dos docentes, bem como compreender suas práticas pedagógicas. A partir dos diálogos com os professores foi possível diagnosticar que entre eles impera uma concepção de meio ambiente não-antropocêntrica, porém utilitarista e um entendimento de educação ambiental como um processo de sensibilização e conscientização de pessoas, visando somente as práticas preservacionistas.
Educação e gestão ambiental na Cotrisel – Cooperativa Tritícola Sepeense Ltda
Authors: Kelling Vera Lúcia Vargas , Costa Vânia Medianeira Flores da 
Published: April 2021

Este artigo traz considerações sobre a Educação e Gestão Ambiental na COTRISEL – CooperativaTritícola Sepeense Ltda. O estudo procura mostrar que as questões que envolvem a degradaçãodo Meio Ambiente por meio dos processos industriais tornam- se uma das principaispreocupações das grandes empresas. Chegando a conclusão que a inserção da EducaçãoAmbiental aos recursos humanos da empresa prioriza a política de prevenção, partindo doprincípio que a preservação do Meio Ambiente é uma responsabilidade coletiva. Da mesma forma que as ações de Gestão Ambiental desenvolvidas pela Cooperativa visam minimizar os impactos produzidos pelos processos produtivos da empresa e, dessa forma, contribuir paraa sustentabilidade do planeta.
A educação ambiental como veículo de inclusão social na Escola Rural 21 de Abril - Linha Rincão Fundo - Panambi/RS
Authors: Hack Glauciéli Quevedo Pinheiro , Weber Liane De Souza 
Published: April 2021

O trabalho realizado teve como objetivo geral Acompanhar a prática em Educação Ambiental na Escola Municipal 21 de Abril. A escola está localizada na zona rural de Panambi - RS,mais precisamente na Linha Rincão Fundo, distante 10 km do centro do município. Neste sentido se investigaram valores e atitudes ambientais nos alunos participantes do Projeto Criar, analisando os principais aspectos que formam a base ambiental dos adolescentes participantes e identificando que tipos de materiais podem ser usados, e ou reutilizados na fabricação de novos objetos nos processos de educação. Como método de coleta de dados utilizou-se questionários. A pesquisa identificou o conhecimento dos alunos participantes do Projeto Criar. Os resultados obtidos demonstram os vários fatores ambientais atuais quepreocupam a humanidade, porquê os fenômenos naturais desequilibram a harmonia entre ohomem e o meio ambiente, gerando prejuízos em todos os ecossistemas, na saúde dos sereshumanos e na economia mundial. Pois o ser humano está mais preocupado com o seu conforto, com o seu modo de vida. Os problemas ambientais ficam relegados a um segundo plano ou nem são reconhecidos. Por isso o Projeto Criar chama a atenção da sociedade para uma juventude que possa contribuir para um meio ambiente sustentável e para que ações como estas possam trazer benefícios sociais.
Caractériser les îlots de capitalisation d’entraîneurs de haut niveau experts à partir d’une approche inductive
Authors: Fukazawa-Couckuyt Stéphane , Robin Jean-François 
Published: April 2021

Dans les projets de capitalisation de savoirs issus de l’expérience, la question de l’expertise permet de centrer le recueil et le traitement des savoirs sur ce qui constitue une plus-value pour le public cible du projet. Dans une recherche avec et sur des entraîneurs de haut niveau experts, une approche inductive sur un corpus de dix-huit entretiens individuels a permis de mieux caractériser ce qui a été appelé les « îlots de capitalisation », liés à l’expertise individuelle. Il en ressort que si un modèle théorique et prescriptif des îlots des entraîneurs experts ne peut être établi, des tendances émergent. Une première typologie des modes de constitution de ces îlots est formalisée.
Rôles et contributions de l’analyse inductive dans l’étude de pratiques communicationnelles d’organismes à but non lucratif : le cas de groupes de lutte à la pauvreté au Québec
Authors: Gagné Anne-Marie , Landry Normand , Caïdor Pascale , Caneva Christiane , Bégin Mathieu , Rocheleau Sylvain 
Published: April 2021

Les pratiques communicationnelles des organismes de lutte à la pauvreté sont peu documentées dans les écrits scientifiques. L’approche inductive a été préconisée dans une étude exploratoire qui porte sur ces pratiques, à travers le discours et les perceptions de responsables des communications au sein d’organismes communautaires militants contre la pauvreté. Cet article présente les étapes de la méthode employée : la problématique de départ, le choix du terrain, la sélection des participants, le processus de codage et d’analyse des données et la construction d’une arborescence de sept catégories signifiantes ayant émergé des entretiens individuels et de groupe. Au total, 22 responsables des communications travaillant au sein de 19 organismes répartis dans 7 régions administratives du Québec ont été rencontrés sur une période d’un an. L’analyse inductive a permis d’identifier leurs revendications, les facteurs contextuels facilitant la mobilisation des acteurs, les difficultés rencontrées sur le plan des communications, leurs objectifs, leurs stratégies, leurs moyens de communication et enfin, les publics auxquels ces organismes s’adressent. L’article se penche plus spécifiquement sur l’origine et la composition d’une catégorie centrale, « Difficultés rencontrées par les organismes », afin d’illustrer comment l’approche inductive a fait émerger sept sous-catégories qui relèvent de deux dimensions, l’une d’ordre structurel et l’autre d’ordre relationnel, et qui expliquent en partie pourquoi ces organismes peinent à occuper l’espace public et médiatique. Les raisons expliquant la difficulté à occuper cet espace n’auraient pu être identifiées sans le recours aux entrevues individuelles et de groupe.
A systematic review of automated pre-processing, feature extraction and classification of cardiotocography
Authors: Al-yousif Shahad , Jaenul Ariep , Al-Dayyeni Wisam , Alamoodi Ah , Najm IA , Md Tahir Nooritawati , Alrawi Ali Amer Ahmed , Cömert Zafer , Al-shareefi Nael A. , Saleh Abbadullah H. 
Published: April 2021

Context
The interpretations of cardiotocography (CTG) tracings are indeed vital to monitor fetal well-being both during pregnancy and childbirth. Currently, many studies are focusing on feature extraction and CTG classification using computer vision approach in determining the most accurate diagnosis as well as monitoring the fetal well-being during pregnancy. Additionally, a fetal monitoring system would be able to perform detection and precise quantification of fetal heart rate patterns.

Objective
This study aimed to perform a systematic review to describe the achievements made by the researchers, summarizing findings that have been found by previous researchers in feature extraction and CTG classification, to determine criteria and evaluation methods to the taxonomies of the proposed literature in the CTG field and to distinguish aspects from relevant research in the field of CTG.

Methods
Article search was done systematically using three databases: IEEE Xplore digital library, Science Direct, and Web of Science over a period of 5 years. The literature in the medical sciences and engineering was included in the search selection to provide a broader understanding for researchers.

Results
After screening 372 articles, and based on our protocol of exclusion and inclusion criteria, for the final set of articles, 50 articles were obtained. The research literature taxonomy was divided into four stages. The first stage discussed the proposed method which presented steps and algorithms in the pre-processing stage, feature extraction and classification as well as their use in CTG (20/50 papers). The second stage included the development of a system specifically on automatic feature extraction and CTG classification (7/50 papers). The third stage consisted of reviews and survey articles on automatic feature extraction and CTG classification (3/50 papers). The last stage discussed evaluation and comparative studies to determine the best method for extracting and classifying features with comparisons based on a set of criteria (20/50 articles).

Discussion
This study focused more on literature compared to techniques or methods. Also, this study conducts research and identification of various types of datasets used in surveys from publicly available, private, and commercial datasets. To analyze the results, researchers evaluated independent datasets using different techniques.

Conclusions
This systematic review contributes to understand and have insight into the relevant research in the field of CTG by surveying and classifying pertinent research efforts. This review will help to address the current research opportunities, problems and challenges, motivations, recommendations related to feature extraction and CTG classification, as well as the measurement of various performance and various data sets used by other researchers.