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PERAN PENYULUH PERTANIAN DALAM PENINGKATAN TEKNOLOGI BUDIDAYA USAHATANI CABAI RAWIT (Capsicum frutescens L.)
Authors: Ni Nengah Yastini  , Getrudis Nanap  
Published: March 2021

Penyuluh adalah orang yang memiliki peran,tugas atau profesi yang memberikan pendidikan, penerangan kepada masyarakat untuk mengatasi berbagai masalah,seperti pertanian sehingga dapat mencapai sasaran yang telah ditetapkan . Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan peran penyuluh pertanian dalam peningkatan teknologi budidaya usahatani cabai rawit. Penentuan lokasi ini dilakukan dengan cara purposive (secara sengaja) dengan alasan di Subak Cau Beten, Desa Sukawati, Kecamatan Sukawati, Kabupaten Gianyar merupakan salah satu daerah yang potensial untuk kegiatan produksi pertanian yaitu dengan usahatani cabai rawitnya.
Populasi penelitian ini adalah seluruh anggota petani cabai rawit yang ada di Subak Cau Beten dengan jumlah 110 orang. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 50 orang dengan menggunakan simple random sampling atau acak sederhana. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan terhadap peran penyuluhpertaniandalampeningkatanteknologibudidayausahatanicabairawitdiSubakCauBeten,Desa Sukawati, Kecamatan Sukawati, Kabupaten Gianyar sudah berperan dalam menjalankan tugasnya sebagai edukator dengan rata-rata pencapain skor 78,00% dengan kisaran 68,00% sampai dengan 88,00% dan motivator dengan rata-rata pencapaian skor adalah 77,60% dari skor tertinggi dengan kisaran 69,00% sampai dengan 82,00%. Sedangkan penyuluh belum menjalankan tugasnya sebagai komunikator dengan pencapaianskorrata-rataadalah66,40%dariskorterendahdengankisaran64,00%sampaidengan68,00% dan evaluator rata-rata pencapaian sebesar 67,20% dari skor terendah dengan kisaran 60,00% sampai dengan 68,00%.
Kata Kunci: Peran,Penyuluh,Usahatani,Cabai Rawit
The Effect of Religiosity, Bank Image, and Perceived Quality on Customer Purchase Intention towards Islamic Banking
Authors: Bakar Abou , Hameed Abdul , Ullah Sana , Ali Asad 
Published: March 2021

Islam is a religion that guides its followers in every aspect of life including economic activities. Islamic banks provide services to their customers on the basis of Islamic principles (Sharia) and guided by Islamic economics. Many factors influence customer Purchase Intention towards Islamic banking services. This study investigates the influence of Religiosity, Bank Image and Perceived Quality on Customer Purchase Intention towards Islamic Banking Services in Pakistan with the mediating role of Customer Attitude. Questionnaire (survey) was conducted to know the customer response about Islamic Banking. A sample of 250 bank customers was taken as respondents. A 5 point Likert scale was used to measure customer responses. Correlations and SEM tests are applied for complete study analysis by using IBM SPSS V21 and AMOS V 21. The findings of the study indicate that Perceived Quality and Bank Image are more influencing factors in determining Customer Purchase Intention. Religiosity also has significant role in forming the customer Purchase Intention towards Islamic banking services. The results suggest that marketers at Islamic banks should adapt marketing strategies that enhance Bank Image and Perceived Quality.
Classroom Management Techniques: A Framework to Practice
Authors: Javed Muhammad Latif , Choudhary Muhammad Asif , Ahmad Rashid 
Published: March 2021

An effective classroom management is the key to better teaching-learning results and outcomes. It relates to creating a learning environment and focuses on developing an appropriate students’ behavior at early stage of students’ life. The main objective of the study was to analyze the classroom management techniques within the framework, used by elementary school teachers to make the process operative and successful at school level. The framework developed through the elements three main aspects static, dynamic and teachers’ perception about classroom management practices All the teachers teaching at elementary level and students enrolled at elementary level in district Mirpur (A.K) comprised the population. Data obtained was analyzed; the frequency, percentage and ranking were calculated. It revealed that the environment of classroom was generally suitable for teaching-learning process. It was recommended to provide teaching A.V Aids to teachers accordingly their classrooms need. Teachers should modify their management techniques to meet the students’ needs on basis of individual differences of students’ in classrooms. As authoritative attitude of teachers discourages the student in their learning, there was need for a friendly environment so that teachers and students can work together to produce good results.
El El surf en la educación formal: revisión sistemática (Surfing in formal education: systematic review)
Authors: Pérez-Gutiérrez Mikel , Castanedo-Alonso José Manuel , Cobo-Corrales Carlos 
Published: March 2021

El objetivo del artículo fue realizar una revisión de los trabajos que estudiaron la práctica del surf dentro de la educación formal para conocer las iniciativas desarrolladas y resumir las orientaciones pedagógicas para su aplicación. Para ello, se realizó una revisión sistemática en las bases de datos Dialnet, Eric, SciELO, Scopus y Web of Science. Se recuperaron 12 documentos, publicados entre 2008 y 2018, desarrollados en cinco países diferentes y centrados en el surf, el bodyboard y el standup paddle. Dichos trabajos concluyeron que debe realizarse una aproximación progresiva al medio acuático y al surf en tres fases (centro educativo, piscina y playa), comenzando con la práctica del bodyboard por ser más fácil y menos peligrosa que el surf de tabla corta. Para las sesiones de piscina y playa, se recomienda utilizar el tiempo del recreo para los desplazamientos, ubicando las sesiones en las últimas horas de la jornada escolar. Los docentes de Educación Física que quieran implementar el surf en sus clases deberían adquirir conocimientos relacionados con la seguridad en el mar, con el equipamiento necesario para la práctica y con la propia técnica del surf.
Abstract: the aim of this paper was to carry out a review of documents studying the surfing in formal education for discovering the programs developed and summarizing the pedagogical orientations for its application. Thus, a systematic review was performed in Dialnet, Eric, SciELO, Scopus and Web of Science databases. Twelve documents, published from 2008 to 2018, developed in five different countries and focused on surfing, bodyboarding and standup paddle, were retrieved. These documents concluded that a progressive approach to the aquatic environment and to surfing should be done in three phases (educational centre, swimming pool and beach), starting with the practice of bodyboard since it is easier and safer than shortboard surfing. The recess time should be used for travels in those sessions developed in the swimming pool and the beach. Moreover, these sessions should be scheduled in the last hours of the school day. Physical Education teachers willing to implement surfing in their sessions should gain knowledge about sea safety, surfing equipment and its own techniques.
Percepción del profesorado de Educación Física sobre el Aprendizaje Cooperativo y su relación con la Inteligencia Emocional (Physical Education teacher´s perception of Cooperative Learning and its relation to Emotional Intelligence)
Authors: Sánchez Molina Adela , González Martí Irene , Hernández Martínez Andrea 
Published: March 2021

El presente trabajo trata uno de los aspectos más estudiados en Educación Física como es el modelo pedagógico de Aprendizaje Cooperativo y su repercusión sobre el alumnado en edad escolar. El objetivo principal de esta investigación fue conocer la percepción del profesorado del área de Educación Física en la etapa de Educación Primaria acerca del uso del Aprendizaje Cooperativo y su relación con la Inteligencia Emocional. Para ello, se llevó a cabo una investigación cualitativa por medio de entrevistas semiestructuradas a través de la opinión de un total de seis maestros de Educación Física pertenecientes a la etapa educativa de Educación Primaria. Los resultados obtenidos confirman que los docentes muestran una actitud positiva y poseen buenas percepciones hacia este modelo pedagógico. Sin embargo, todos coinciden en el argumento de que se necesita mucho esfuerzo y trabajo, así como seguimiento constante para obtener beneficios y resultados significativos. Asimismo, afirman que este modelo está estrechamente relacionado con la Inteligencia Emocional, considerándolo un aspecto que lo enriquece todavía más.
Abstract. The present work deals with one of the most studied aspects of Physical Education such as the pedagogical model of Cooperative Learning and its impact on shool-age students. The main goal of this research was to know the perception of teachers in the area of Physical Education in Primary Education about the use of Cooperative Learning and its relationship with Emotional Intelligence. To this end, qualitative research was carried out through semi-structured interviews thanks to the opinion of a total six Physical Education teachers from the Primary Education. The results obtained confirm that teachers show a positive attitude and have good perceptions towards this pedagogical model. However, everyone agrees on the argument that it takes a lot of effort and work, as well as constant monitoring to obtain benefits and significative results. They also affirm that this model is closely related to Emotional Intelligence, considering it as an aspect that enriches it even more.
Lack of experience in the use the rotational inertia device is a limitation to mechanical squat performance (La falta de experiencia es una limitación para el rendimiento mecánico en sentadillas cuando se usan dispositivos de inercia rotacional)
Authors: Galiano Carlos , Floria Pablo , Muñoz-López Alejandro , Nuñez F. Javier 
Published: March 2021

It has been showed that previous experience in the use of rotational inertia devices (RIDs) enhances acute performance outcomes. The purpose of this study was to examine the differences in kinetic and kinematic profiles between athletes with and without experience in the use of different RIDs. Thirty-nine healthy men performed a half-squat incremental test on two different RIDs: a horizontal cylinder (YY) and a vertical cone-shaped axis (CP). The participants were grouped based on experience in the use of rotational inertia devices. Time, peak velocity, peak force, time to reach peak force, average force, impulse, and range of movement were analyzed to determine the differences between groups. Several biomechanical parameters differed between experts and non-experts using the same device with the same moments of inertia. Range of movement was higher in expert than in non-expert subjects only in YY devices. Experts achieved higher values using CP and YY devices in squat exercises than non-experts, except for eccentric peak force for YY. Previous experience in the use of RIDs will influence the results obtained in squat exercises.
Resumen. Se ha mostrado que la experiencia previa en el uso de dispositivos de inerciales rotatorios (RIDs) aumenta la respuesta del rendimiento de forma aguda El objetivo de este estudio fue examinar las diferencias en perfiles cinéticos y cinemáticos entre atletas con o sin experiencias en el uso de diferentes RIDs. Treinta y nueve hombres sanos realizaron un test incremental en el ejercicio de media sentadilla en dos RIDs diferentes: un dispositivo de eje horizontal con forma cilíndrica (YY) y otro de eje vertical y forma cónica (CP). Los participantes se agruparon en función de la experiencia en el uso de los dispositivos de inercia rotacional. Se analizaron el tiempo, la velocidad pico, la fuerza pico, el tiempo para alcanzar la fuerza pico, la fuerza promedio, el impulso y el rango de movimiento con el objetivo de determinar diferencias entre los grupos. Varios parámetros biomecánicos difirieron entre expertos y no expertos al usar el mismo dispositivo con los mismos momentos de inercia. El rango de movimiento fue mayor en los sujetos expertos que en los no expertos solo en los dispositivos YY. Los expertos lograron valores más altos usando dispositivos CP e YY en ejercicios de sentadilla que los no expertos, excepto por la fuerza pico excéntrica para YY. La experiencia previa en el uso de RIDs influirá en los resultados obtenidos en los ejercicios de sentadilla.
Stevia productivity depending on the application of Avatar-2 microfertilizer
Authors: Stefaniuk V. Y , Balan V. M. , Fursa A. V. 
Published: March 2021

Purpose. It is theoretically possible to substantiate and practically determine the degree of growth and development of stevia plants and their productivity depending on the use of the Avatar-2 microfertilizer.
Methods. Laboratory, field, analytical, statistical.
Results. During the years of research, the highest productivity of stevia agrophytocenoses was obtained in the variant with soaking (pre-sowing) of seeds in microfertilizer Avatar-2 + twice foliar fertilization. Plant density before harvest was by 10.5 thousand/ha, yield of green mass by 3.3 t/ha and including leaves by 2.5 t/ha, dry matter yield by 0.7% (including leaves by 0.3%) higher than in the control. Conclusions. The main effect of soaking seeds in the trace element formulation Avatar-2 (registered in Ukraine in 2006) in the technology of growing stevia is to increase the efficiency and uniformity of seed germination in both laboratory and field conditions, which promotes more intensive growth and development of plants during the vegetation, and when applied in the end of vegetation, to better preserve them and increase the yield of green and dry matter.
صور الدولة والإنسان المُدركة وعلاقتها بانماط الثقافة السياسية لدى طلبة الجامعة
Authors: محمد عيدي جاسم 
Published: March 2021

عملتْ البحث الحالي على استكشاف تمثّل مفهومي الإنسان والدولة (بأسلوب النظريّة اللغوية النفسيّة)، وصِلة ذلك التمثّل بأنماط الثقافة السياسيّة (بأسلوب نظريّة الثقافة) في المجتمع العراقي. وتمثَّلت أهداف الدراسة بـ: (1) تعرّف التقييم الإجمالي والتفصيلي للإنسان العراقي والدولة العراقية والإنسان والدولة، و(2) تعرّف الفروق في التقييم الإجمالي للإنسان العراقي والدولة العراقية والإنسان والدولة، و(3) تعرّف البنية العاملية لمفاهيم الإنسان العراقي والدولة العراقية والإنسان والدولة، و(4) تعرّف الثقافة السياسية: التسلطيّة والقدرية والفردانية والمساواتية، و(5) تعرّف العلاقة بين المفاهيم والثقافات السياسيّة. وقام الباحِث ببناء أربعة مقاييس – بأسلوب التمايز الدلالي - للمفاهيم الأربعة، واعتمد مقياس جبر (2014) للثقافة السياسية، وبعد تطبيق المقاييس على عيّنة تألفت من (50) طالباً وطالبة، أظهرت النتائج: تنوع النظرة للإنسان العراقي مع غلبة التقييم الإيجابي، والسلبية العالية لتقييم الدولة العراقية، والايجابية العالية لتقييم الإنسان والدولة، وخُتمَّتْ الدراسةُ بإستنتاجاتٍ وتوصيةٍ ومُقترح.
Articulación de las competencias específicas de las asignaturas del área de Filosofía Práctica, con el perfil de egreso de la Licenciatura en Filosofía, Ética y Valores.
Authors: Beitía A. Anibal 
Published: March 2021

El estudio de carácter descriptivo-analítico para contrastar las competencias específicas de las asignaturas del área de Filosofía Práctica con el perfil de egreso, busca evidenciar la articulación de las competencias específicas o profesionales. De igual forma, pretende explicar, a través de encuestas aplicadas a estudiantes y profesores, las estrategias didácticas utilizadas durante el proceso formativo, conducentes a la apropiación de competencias fundamentales para el ejercicio profesional del quehacer filosófico.
Los resultados del estudio, identifican como hallazgo significativo que es necesario reforzar la malla curricular de la Licenciatura en Humanidades con especialización en Filosofía, Ética y Valores. Por otra parte, se evidencia también la necesidad de promover el uso de métodos y estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de la Filosofía, tendientes a potenciar el nivel de apropiación de las competencias específicas – profesionales del futuro Licenciado en Filosofía.
PERSONALIDAD Y DISTORSIONES COGNITIVAS SOBRE LA MUJER Y EL USO DE LA VIOLENCIA EN PRIVADOS DE LIBERTAD
Authors: Paredes Tello Verónica Isabel , Padilla Samaniego María Alexandra , Campoverde Pesantes Augusta Ximena , Yanza Méndez Rafael Gerardo 
Published: March 2021

En Ecuador los delitos de violencia contra la mujer cada vez van en aumento considerando a la violencia como una prioridad a nivel salud pública, política, científica y social; teniendo como eje principal la erradicación de este fenómeno surge la necesidad de estudiar al agresor; su personalidad y las diferentes variables psicológicas (distorsiones cognitivas) a fin de generar tratamientos especializados encaminados a mitigar esta problemática. La presente investigación tiene como objeto analizar los rasgos de personalidad y distorsiones cognitivas en relación a la mujer y el uso de la violencia. Los instrumentos utilizados son el IPDE “Examen internacional de los trastornos de la personalidad” y el IPDMUV; Inventario de pensamientos distorsionados sobre la mujer y el uso de la violencia (IPDMUV –R; Echeburúa, Amor, Belén Sarasua, Irene Zubizarreta y Francisco Pablo Holgado-Tello 2016). La población de estudio estuvo conformada por 95 sujetos privados de la libertad del Centro de Rehabilitación Social de Cañar. El estudio refleja una población con una edad media de 39 años, nivel de instrucción básica en el 93,68% de los sujetos y pese a la variedad de delitos cometidos se destaca que en el 49,48% de ellos la victima ha sido una mujer entre estos; violación, femicidio, acoso sexual, incumplimiento de decisiones, violencia física. Entre los rasgos de personalidad que sobresalen el 20, 00% muestra rasgos evitativos y el 16,8% rasgos histriónicos de la personalidad, otro de los hallazgos es que a mayor edad del sujeto las distorsiones cognitivas disminuyen y finalmente y en correspondencia con la citada teoría el 75,79% consideran que lo que ocurre dentro de una familia es problema únicamente de la familia.
La Reserva Forestal El Montoso y el registro de la esperanza Anaphidna Gorochov & Cadena-Castañeda 2012 (Orthoptera: Tettigoniidae) en Panamá
Authors: Santos Murgas Alonso , Cambra Roberto , Gómez González Carlos A. 
Published: March 2021

La Reserva Forestal El Montoso son pequeños reductos de bosque maduros, que aún se conservan casi intactos y que se ven seriamente amenazados por la ampliación de la zona agrícola. Cabe destacar que se registra por primera vez para Panamá y en esta Reserva Forestal El Montoso, el insecto Anaphidna sp. prob. hernandezi Cadena-Castañeda 2012 (Orthoptera: Tettigoniidae), el cual solo se tenía registro para Costa Rica. Se mencionan datos de su distribución geográfica actualizada y sobre su ecología.
LOS PROGRAMAS SOCIALES EN ALIANZA ESTRATÉGICA CON LAS UNIVERSIDADES. CASO PROGRAMA CRECIENDO CON NUESTROS HIJOS, DISTRITO 1, AZOGUES
Authors: Aguirre Quezada María Alejandra , Carchi Padilla María Teresa , Lliguichuzhca Remache Katherine Johanna 
Published: March 2021

Los programas sociales, como iniciativa orientada a mejorar la calidad de vida de la población, representan siempre un gran desafío para la planificación de los gobiernos, destacando el gran requerimiento de recursos para su ejecución, que, en este ámbito, siempre resultarán limitados. Con la finalidad de maximizar las posibilidades de alcanzar las metas establecidas, surge la concepción de alianza estratégica que para este trabajo se centre entre el estado y la academia. El Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES), impulsa acciones para dar mayor protagonismo y participación a la población juvenil en la generación de las políticas públicas. En el año 2015 se implementó la misión “Leónidas Proaño”, para vincular a los estudiantes universitarios a los servicios institucionales para ejecutar sus prácticas pre-profesionales. La Unidad Académica de Salud y Bienestar de la Sede Azogues, en respuesta a los requerimientos del Distrito 1 del MIES Azogues, planificó la ejecución del proyecto Intervención en salud de niños, niñas y familias del Programa Creciendo con Nuestros Hijos, con el objetivo de contribuir a mejorar la condición de salud de los niños y niñas que asisten a este programa. Entre los participantes se cuentan
estudiantes de Medicina, Enfermería, Biofarmacia, docentes de la UCACUE, educadoras, niños de 0 a 60 meses y padres de familia del programa Creciendo con nuestros Hijos. El valor de asociarse ha permitido proyectar una mayor visibilidad de actividades de vinculación con la sociedad entre los que se destacan: 2313 niños evaluados en su estado nutricional, desarrollo, pruebas de hemoglobina y exámenes copro-parasitarios. Adicionalmente los padres y/o representantes han recibido educación para la salud en alimentación complementaria, prevención de infecciones y de infecciones.
EL FLETAMENTO MARITIMO COMO FACILITADOR DEL COMERCIO INTERNACIONAL
Authors: Wong Yira , Valdés Francisco 
Published: March 2021

El entorno económico actual que con permanente inclusión de nuevas tecnologías produce un ambiente comercial internacional en donde la importación y exportación se ha convertido en un fenómeno de grandes proporciones que se caracteriza por nuevas formas comerciales de actuación en los grandes bloques globales, requiere del conocimiento de formas y procesos actualizados, en donde Contrato de Fletamento Marítimo cumple con una labor de facilitación en el intercambio de bienes comerciales, como herramienta eficaz en el desplazamiento de la carga a través del buque, como artefacto de transportación por excelencia de la actividad comercial marítima que cumple con eficacia la posibilitación del transporte marítimo a través del régimen de fletamentos. El Fletamento de buques, constituye una institución de carácter jurídico de las más antiguas, se remonta al derecho babilónico y “su finalidad primordial es la explotación del buque mediante la dedicación de transportes ajenos” (Mira Galiani Jaime, 2010, pág. 218), bien colocándolo a disposición de los interesados para que se realicen dichos transportes, o sin hacer entrega de la nave, limitándose a recoger las mercancías entregadas por los remitentes en el puerto de carga para ser transportados al puerto de destino y entrega a los respectivos consignatarios. Básicamente, se trata de la contratación del buque entre cargadores y navieras. Los cargadores podrán escoger el tipo de buque que más se adapta a las necesidades de la carga a transportar y las opciones son el transporte en régimen de fletamentos y transporte por línea regular.