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Optimal management of early surgery of chronic pancreatitis
Authors: Iurii Mikheiev , Volodymyr Yareshko , Vasyl Skrypko , Oleksandr Babii , Oleh Shpylenko 
Published: October 2021

The aim of the present research is to investigate whether there are advantages of early surgical treatment or not, especially for pain relief. Retrospective analysis of data of 147 patients from 2001 to 2020 was conducted, which underwent surgical treatment of chronic pancreatitis. Patients who had been suffering from chronic pancreatitis symptoms for 3 years or more were included in the control group (“late surgical treatment”), and patients who had been noting symptoms of chronic pancreatitis less than 3 years were included in the study group (“early surgical treatment”). All patients completed the EORTC QLQ-30, SF-36 questionnaires, as well as the questionnaire developed by the research authors, via telephone or mail or during the visit. According to all scales of the SF 36 questionnaire, except for “Physical functioning”, the group of “Early surgical treatment” prevails over the group of “Late surgical treatment”. The “Early surgical treatment” group had the best average scores on all functional scales of the EORTC QLQ-30 questionnaire compared to the “Late surgical treatment” group, except for the Cognitive Functioning scale. From the symptomatic scales, the “Early surgical treatment” group had the best averages of Pain and Diarrhoea.
Penggunaan Aplikasi Teleconference sebagai Penunjang Pembelajaran Secara Online pada TKIT Insan Mulia Dua di Sleman Yogyakarta
Authors: Norhikmah Norhikmah 
Published: October 2021

Dimasa pandemic COVID-19, dunia pendidikan yang mengalami penggeseran dalam memberikan materi pembelajaran, yang dimana sebelumnya proses belajar dan mengajar dilakukan secara tatap muka disekolah, Sekarang dialihkan keproses belajar dan mengajar dari rumah secara online. Untuk saat ini pihak sekolah belum melakukan sekolah tatap muka secara online sehingga belum ada interaksi sesama murid dan guru yang menyebabkan beberapa siswa kadang malas melaksanakan kegiatan yang sudah disusun guru tersebut, maka dari itu diperlukannya pelatihan dalam penggunaan aplikasi teleconference seperti meet, dan pelatihan membuat video pembelajaran serta pelatihan google form,pelatihan dilaksanakan secara online menggunakan google meet dan zoom dan pemberian video pembelajaran cara membuat video dan editing serta membuat google form menggunakan youtube. Hasil dari pengabdian ini adalah memberikan wawasan kepada guru-guru insan mulia dua berupa pengetahuan mengunakan aplikasi teleconference, membuat video dan editing serta pengetahuan dasar membuat google form.
Postpartum Uterine Bacterial Contamination without Clinical signs in Rela-tion to Reproductive Performance in Dairy Cows
Authors: Barakat Tawfek M. , Shawky G. , Ragab Mohamed A.M. 
Published: October 2021

The study was performed to find out the relation between the uterine bacterial contaminations without clinical signs and postpartum (PP) reproductive performance of dairy cows. So that, uterine bacterial samples from postpartum dairy cows total (n = 44) were taken at 3rd, 15th and 30th day, and the bacterial count and score were applied. The animals were grouped to low, medium and high uterine bacterial contamination (15, 15, and 14 cows for each group respectively) according to score. Results revealed that uterine bacterial score (UBS) was decreased by the time in 3rd, 15th and 30th day (PP) for Low bacterial contamination group (5.73, 2.80, and 1.20 respectively), for Medium bacterial contamination group (7.80, 2.73, and 1.47 respectively), and for High bacterial contamination group (9.29, 6.57, and 2.21 respectively). Also, it revealed that there was a significant increase (P<0.05) in the duration of lochia in High than Low and Medium bacterial contamination groups. At 3rd day (PP), uterine location in all cows was represented in the abdominal cavity, but at15th day (PP), uterine involution as reaching to its normal non pregnant position in pelvic cavity was delayed in High (50%) than Low (80 %,) and Medium (53.30%) UBS groups. Moreover, at 30th day, uterine location in all cows was represented in pelvic cavity. The first estrus (PP) was significantly shorter in Medium, Low than High UBS groups. The number of services per conception showed a significant increase in High than in Low and Medium UBS groups. Also, at the 90th day (PP), the conception rate was lower in High UBS group than Low UBS group and Medium UBS group. We conclude that there was a relation between postpartum uterine bacterial contamination without clinical signs especially high contamination and reproductive performance in cows.
O QUE ECOA O SUJEITO AFÁSICO RG EM UM ESTUDO NEUROLINGUÍSTICO
Authors: Ribeiro Cota Iva 
Published: October 2021

Este trabalho apresenta análises do acompanhamento longitudinal do sujeito RG, 35 anos, com diagnóstico médico de afasia decorrente de um acidente vascular cerebral isquêmico e trombose de seio venoso. O objetivo é verificara afasia do sujeito RG do ponto de vista da Neurolinguística Discursiva, relacionando os sintomas linguísticos concernentes a esta situação, que envolvem parafasias evidenciadas na sua fala e paragrafias na sua escrita para analisar como se dá a reestruturação do funcionamento da linguagem neste sujeito. Este estudo questiona sobre: Quais as particularidades da afasia do sujeito em questão? O que se pode argumentar sobre as evidentes parafasias que marcam sua fala e as paragrafias em sua escrita? O que se pode concluir deste estudo do ponto de vista neurolinguístico? Formulam-se, também, indagações filosóficas em torno das relações entre linguagem e sujeito que discutem: O que representaria o sujeito sem linguagem? O que seria da linguagem sem sujeito? A hipótese que orienta esta pesquisa defende que a língua oferece recursos que possibilitam aos sujeitos afásicos a mobilização das dificuldades, visto que a linguagem, que permeia o humano, permite a utilização de processos alternativos de significação, reforçando o papel das interações neste processo que, por sua vez, abre espaço para a subjetividade. As discussões que fundamentam a base teórico-metodológica sustentam-se, principalmente, em Freud (1891), Saussure (1916), Jakobson (1969; 1970), Luria (1974) Coudry e Possenti (1983), Coudry (1988; 2002; 2008; 2010), dentre outros trabalhos que subsidiam esta dissertação na perspectiva dos estudos linguísticos e no contexto da Neurolinguística Discursiva. Na abordagem metodológica, trabalha-se com um acompanhamento longitudinal do sujeito RG para compreender a sua afasia de modo interpretativo a partir da análise da sua linguagem em funcionamento e do processo enunciativo constituído, com foco nas relações recíprocas entre dado e teoria. Os resultados indicam que a avaliação e a intervenção linguística eficazes colaboram sobremaneira para a reorganização da língua(gem) além da valorização da subjetividade nos sujeitos afásicos; mostram que as paragrafias e as parafasias sublinham enigmas que evidenciam um caminho em busca de acertos.

Como citar:
COTA, Iva Ribeiro. O que ecoa o sujeito afásico RG em um estudo neurolinguistico. Orientadora: Nirvana Ferraz Santos Sampaio. Coorientadora: Carla Salati Almeida Ghirello-Pires. 2012. 112f. Dissertação (mestrado em Linguística) – Programa de Pós-graduação em Linguística, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, 2012. Disponível em: xxxxxxxxxxxxxxxx. Acesso em: xxxxxxxx
COMPLEMETO-VERBO' VS. 'VERBO-COMPLEMENTO': UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A ESTABILIZAÇÃO DA ORDEM NA DIACRONIA DO PORTUGUÊS
Authors: Santos Carlos Alberto Gomes dos 
Published: October 2021

Esta dissertação teve como objetivo mapear as ocorrências de NPs acusativos não clíticos em diferentes ambientes sintáticos em textos do século XII ao XIX, com o intuito de delinear as mudanças gramaticais ocorridas. Foram analisadas as possibilidades de ordenação do objeto direto em relação ao verbo e ao sujeito, em orações subordinadas completivas providas de um verbo transitivo direto a partir de dois corpora: o Corpus Informatizado do Português Medieval – CIPM, para textos do século XII, XIII e XIV e o Corpus Histórico do Português Tycho Brahe – CTB, anotado sintaticamente e etiquetado morfologicamente, do qual foram pesquisados 15 textos de autores nascidos entre os séculos XVI e XIX. A pesquisa envolvendo os três primeiros séculos baseou-se na leitura dos textos, a separação das sentenças segundo os critérios estabelecidos e posteriormente a classificação de acordo com a ordem do verbo, do objeto direto e do sujeito em oito grupos distintos: VO, SVO, VSO, VOS, OV, SOV, OVS e OSV. Os dados do CTB foram extraídos seguindo a metodologia automática de busca Corpus Search e foram submetidos aos mesmos critérios adotados para os dados do CIPM. Os resultados apontam para uma baixa frequência do fronteamento do objeto direto (OV, SOV, OSV e OVS) em ambos os corpora no contexto das orações subordinadas completivas. Constatou-se também baixa frequência no uso das inversões VSO e VOS nesse mesmo contexto oracional.

Como citar:
SANTOS, Carlos Alberto Gomes dos. Complemento-verbo’ VS, verbo’ – complemento: uma investigação sobre a estabilização da ordem na diacronia do português. Orientadora: Cristiane Namiuti. Coorientadora: Adriana Stella Cardoso Lessa de Oliveira. 2013. 112f. Dissertação (mestrado em Linguística) – Programa de Pós-graduação em Linguística, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, 2013. Disponível em: xxxxx. Acesso em: xxxxx
DISCURSOS SOBRE O PLC 122/06
Authors: França Thiago Alves 
Published: October 2021

Esta pesquisa parte do pressuposto de que a democratização nas esferas do poder político possibilita a emergência da questão das diferenças de gênero e sexualidade no domínio jurídico, como atesta o Projeto de Lei (PLC) 122/2006, vulgarizado como “de criminalização da homofobia”, que altera a lei 7716, dando nova redação ao § 3 do art. 140 do Código Penal e ao art. 5º da Consolidação das Leis do Trabalho. Filiados à Análise de Discurso francesa, objetivamos verificar e analisar a discursivização sobre o PLC, comentado em formulações linguísticas e imagéticas em quatro sites diferentes, servindo a estratégias discursivas diversas, reguladas por posições de sujeito socialmente estabelecidas. Hipotetizamos que, embora volumoso, o que foi discursivizado sobre o Projeto na mídia virtual analisada foi enunciado a partir de duas posições de sujeito concorrentes, de onde se (re)produzem efeitos-sentido de positivação e negativização do referido Projeto. Confirmamos a hipótese em uma discussão organizada em três capítulos relacionados, mas apresentados separadamente, sendo o primeiro dedicado às formas de designação do PLC, o segundo, aos efeitos-sentido da liberdade e da igualdade em comentários que retomam o projeto, e o terceiro dedicado à análise dos efeitos-sentido produzidos na desqualificação do PLC 122/06.

Como citar:
FRANÇA, Thiago Alves. Discursos sobre o PLC 122/06. Orientadora: Maria da Conceição Fonseca-Silva. 2013. 101f. Dissertação (mestrado em Linguística) – Programa de Pós-graduação em Linguística, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, 2013. Disponível em: xxxxxxxxxxxxxxxx. Acesso em: xxxxxxxx
AGORA: O FUNCIONAMENTO DE UM ITEM LINGUÍSTICO
Authors: Lima Andréia Prado 
Published: October 2021

O presente trabalho tem por objetivo analisar, sob a luz da Teoria Funcionalista, o processo de Gramaticalização do item agora que, na Tradição Gramatical, é comumente classificado como um advérbio de tempo presente e, numa abordagem sincrônica, observa-se, no entanto, que tal elemento pode representar uma maior abstração entre os falantes. Nessa perspectiva, foram selecionados e categorizados os padrões funcionais do agora, encontrados nos enunciados do Corpus de Português Popular de Vitória da Conquista – BA do Grupo de Pesquisa em Linguística Histórica e do Grupo de Pesquisa em Sociofuncionalismo – CNPq. Neste trabalho, inicialmente, apresentamos uma sucinta abordagem sobre o Funcionalismo cujo propósito principal é observar a língua do ponto de vista do uso. Descreveremos o processo de Gramaticalização, a partir dos postulados de Hopper (1991) apud Neves (2001) e Gonçalves (2007) que demonstram como um item que ocupa a classe dos advérbios pode migrar para uma função de conector. Demonstramos que tal processo vem ocorrendo com a unidade linguística agoratrazendo a história desse item e como ele é exposto em compêndios gramaticais e em dicionários etimológicos do português. Em seguida, observamos como esse elemento linguístico é tratado em trabalhos recentes especialmente em Rodrigues (2009), Duque (2009) e Philippsen (2011). Finalmente, as ocorrências da unidade, no corpus supracitado, foram selecionadas, analisadas e categorizadas no corpus supracitado, demonstrando que o item agoratransita por classes além dos advérbios. Dialogando com Neves (2001), verificamos ainda que este item linguístico parte do mais concreto – advérbio de tempo – para ser encontrado, em funcionamento na língua em uso tal como uma conjunção e introdutor discursivo, depois de sofrer o processo de Gramaticalização, referindo-nos ao arranjo linear ESPAÇO > TEMPO > TEXTO, além de ter o seu espectro temporal ampliado, ocupando um nível de abstração mais alto.

Como citar:

LIMA, Andréia Prado. Agora: o funcionamento de um item linguístico. Orientador: Jorge Augusto Alves da Silva. 2014. 97f. Dissertação (mestrado em Linguística) – Programa de Pós-graduação em Linguística, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, 2014. Disponível em: xxxxxxxxxxxxxxxx. Acesso em: xxxxxxxx
LINGUAGEM E DEMÊNCIA: PROCESSOS DISCURSIVOS NO FUNCIONAMENTO DA LINGUAGEM
Authors: Araújo Débora Ferraz de 
Published: October 2021

Esta dissertação teve como objetivo central estudar as formas pelas quais um sujeito com diagnóstico de demência opera sua língua(gem) e as soluções pragmático-discursivas encontradas por ele no processo linguístico-interativo. Foi orientado fundamentalmente pelos pressupostos da Neurolinguística Discursiva (ND), área que se dedica ao estudo da linguagem nas afasias e demências, em uma perspectiva sócio-histórica. O sujeito da pesquisa teve dois diagnósticos: a Demência de Alzheimer (DA), baseado em testes, concedidos por dois Neurologistas; e a Afasia Progressiva Primária (APP), conferida com base no acompanhamento clínico, pela Geriatra do sujeito. As duas nomenclaturas são referentes a doenças neurodegenerativas, no entanto, se caracterizam de maneiras bem distintas, isto é, o comprometimento linguístico-cognitivo é enfocado de forma distinta, em uma e em outra. A ND contrapõe-se às correntes teóricas que avaliam a linguagem com base em baterias de testes, centradas no sistema formal da língua, uma vez que tais procedimentos não vislumbram a relação da linguagem com os demais processos cognitivos (memória, atenção, percepção), que são avaliados separadamente. Além disso, não são consideradas variações individuais e são deixados de lado aspectos pragmáticos e discursivos entendidos - pela ND - como fundamentais para a compreensão do fenômeno. Trata-se de estudo de caso, de natureza qualitativa, em que os dados foram obtidos em sessões semanais de uma hora de duração. As análises foram norteadas pelos pressupostos teórico-metodológicos da ND proposta por Coudry (1986, 2001, 1996), bem como pela concepção de linguagem de Franchi (1977), entendendo-se o cérebro como Sistema Funcional Complexo (Luria, 1981, 1984). Além disso, foram considerados – no âmbito da sintaxe gerativa - Mioto, et al. (2007); Raposo (1992), Brito (2003), Abney (1983), Longobardi (1994), Kato (2001), Floripi (2008). Os resultados obtidos mostraram a dificuldade do sujeito em acessar o núcleo nominal do sintagma, principalmente, quando este é um nome próprio bem como as formas pelas quais ele opera sobre o sistema da língua reorganizando o seu dizer de maneira significativa e encontrando – com o apoio do outro - soluções bem sucedidas do ponto de vista pragmático-discursivo.

Como citar:
ARAÚJO, Débora Ferraz. Linguagem e demência: processos discursivos no funcioamento da linguagem. Orientadora: Ivone Panhoca. Coorientadora: Nirvana Ferraz Santos Sampaio. 2014. 70f. Dissertação (mestrado em Linguística) – Programa de Pós-graduação em Linguística, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, 2014. Disponível em: xxxxxxxxxxxxxxxx. Acesso em: xxxxxxxx
ANÁLISE ACÚSTICO-PERCEPTUAL DAS FRASES EXCLAMATIVAS E INTERROGATIVAS REALIZADAS POR FALANTES DE VITÓRIA DA CONQUISTA/BA
Authors: Oliveira Juscelia Silva Novais 
Published: October 2021

O presente trabalho trata de um estudo perceptivo de sentenças exclamativas e interrogativas de falantes conquistenses. O objetivo geral da pesquisa foi investigar o papel da F0 no processo de percepção de frases exclamativas e interrogativas, ou seja, buscamos investigar o quanto de variação da frequência fundamental é necessária para se garantir a perceptibilidade de um determinado tipo de frase. As análises foram realizadas em sentenças com e sem pronome, uma vez que tínhamos como objetivo também saber até que ponto a estrutura sintática favorece ou não a percepção melódica. Para a análise perceptiva, foi necessária a realização de uma descrição acústica para verificar a tendência do padrão melódico de exclamativas e interrogativas realizadas por conquistenses. A descrição foi feita a partir da mensuração da frequência fundamental, pelo programa PRAAT, em três pontos (início, meio e fim) de todas as sílabas tônicas dos enunciados gravados. Após definirmos o padrão melódico, os dados foram submetidos a teste de percepção, a análise estatística e a teste de regressão polinomial quadrática. Para o teste de percepção, alteramos de três maneiras distintas a frequência fundamental do componente tônico, aquele que possui a sílaba tônica saliente do enunciado. Os dados foram manipulados por meio do software PRAAT, onde a F0 foi modificada de forma a obter valores ascendentes e descendentes de 25%, 50% e 75% em relação ao valor médio do sinal original no componente tônico. Os resultados evidenciaram que a frequência fundamental tem um papel relevante no desenvolvimento da percepção dos contornos melódicos. Considerando os princípios básicos da Teoria Quântica (STEVENS 1972, 1989), podemos dizer que faixas de frequências específicas favorecem a percepção dos tipos entoacionais, constituindo, assim, regiões quânticas que definem padrões melódicos os quais contrastam exclamativas e interrogativas. Quando o sinal acústico não apresenta região quântica específica para o contraste de exclamativa e interrogativa, o processo de percepção desses tipos de orações é comprometido. Além disso, constatamos que a presença do pronome favorece, significativamente, a percepção do contorno melódico.
Como citar:

OLIVEIRA, Juscélia Silva Novais. Análise acústico-perceptual das frases exclamativas e interrogativas realizadas por falantes de Vitória da Conquista/BA. Orientadora: Vera Pacheco. 2014. 95f. Dissertação (mestrado em Linguística) – Programa de Pós-graduação em Linguística, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, 2014. Disponível em: xxxxxxxxxxxxxxxx. Acesso em: xxxxxxxx
MÍDIA E DISCURSIVIDADE: DILMA, LULA, RADICAIS DO PT E CORRUPÇÃO
Authors: Barbosa Leandro Chagas 
Published: October 2021

Neste trabalho, analisamos o modo como foi discursivizada, no periódico Veja, a relação discursiva entre o sujeito político Dilma Rousseff e o sujeito político Lula, assim como a relação discursiva entre o sujeito político Dilma Rousseff e o Partido dos Trabalhadores, a partir de temas que envolvem radicalismo no PT e corrupção ligada ao Governo PT. O recorte feito diz respeito ao modo como estas relações têm funcionado a partir das discursivizações sobre Dilma enquanto pré-candidata/candidata às eleições presidenciais de 2010 e enquanto presidente da República até o momento em que concluímos a pesquisa. Defendemos a hipótese de que o discurso sobre Dilma Rousseff está sustentado por efeitos de sentido que criam tensões entre Dilma e “radicais do PT”, entre Dilma e o PT e entre Dilma e corrupção envolvendo o Governo PT. Vinculado a esse discurso, verificamos também um discurso sustentado por posições de sujeito nas quais encontramos um jogo de proximidade e distanciamento entre o sujeito político Dilma e o sujeito político Lula. Para responder as questões e comprovar a hipótese levantada, foram mobilizados conceitos do quadro teórico da Escola Francesa de Análise de Discurso (AD).

Como citar:
BARBOSA, Leandro Chagas. Mídia e discursividade; Dilma, Lula, radicais do PT e corrupção. Orientador: Adilson Ventura da Silva. Coorientadora: Maria da Conceição Fonseca-Silva. 2014. 83f. Dissertação (mestrado em Linguística) – Programa de Pós-graduação em Linguística, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, 2014. Disponível em: xxxxxxxxxxxxxxxx. Acesso em: xxxxxxxx
A DESIGNAÇÃO DA PALAVRA SENHOR: UMA ANÁLISE SEMÂNTICA DO SENHORIO BRASILEIRO NA ESCRAVIDÃO E SUA CONTINUIDADE NO PÓS-ABOLIÇÃO
Authors: Ferraz Liliana de Almeida Nascimento 
Published: October 2021

Este trabalho investiga sentidos da palavra senhor circulantes em cartas de alforria no Brasil durante o período de 1841 a 1888 e em textos da imprensa baiana durante o período de 1870 a 1899. Procura-se responder à questão Como se caracteriza semanticamente o senhorio brasileiro?. Para tanto, mobilizando pressupostos da Semântica do Acontecimento, aliados a alguns princípios da História/Historiografia, analisa-se um corpus de cartas de alforria originais de Vitória da Conquista–Bahia, do século XIX, abrangendo o período de 1841 até o ano de 1888, período este em que vigorava o sistema escravista no Brasil; analisa-se também um corpus constituído de textos da imprensa baiana do século XIX considerando dois momentos: a) os últimos anos da escravidão brasileira, especificamente nos jornais Correio da Bahia, edições de 1870 a 1879 e O Asteróide em edições de 1887 a 13 de Maio de 1888; b) e os primeiros anos após a abolição da escravidão no Brasil, especificamente nos jornais O Asteróide, em edições de 14 de Maio de 1888 a 1889, e Pequeno jornal, em edições de 1890 a 1899. Mobilizando conceitos da Semântica do Acontecimento, demonstra-se, com base nos dados que o senhorio brasileiro apresenta sentidos específicos fundamentados, não somente na relação senhor-escravo, mas também no poder do senhor exercido em diferentes esferas na escravidão; os dados comprovam também a continuidade de tal poder no período pós-abolição.

FERRAZ, Liliana de Almeida Nascimento. A designação da palavra senhor: uma análise semântica do senhorio brasileiro na escravidão e sua continuidade no pós- abolição. Orientador: Jorge Viana Santos. 2014. 161f. Dissertação (mestrado em Linguística) – Programa de Pós-graduação em Linguística, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, 2014. Disponível em: xxxxxxxxxxxxxxxx. Acesso em: xxxxxxxx