bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
LOGROS DE LA EXPERIENCIA DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES EN LA PROMOCIÓN DE LA EVALUACIÓN ENFOCADA EN LOS APRENDIZAJES
Authors: Acuña-Ramírez Rommy , Ocampo-Hernández Christian , Vargas-Cubero Ana Lorena 
Published: January 2021

El siguiente trabajo resume los alcances de una investigación cuantitativa, realizada con el objetivo de determinar los alcances de la experiencia de la Comisión de Evaluación de los Aprendizajes de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades de la UNED (COMIEV), en la promoción de la evaluación enfocada en los aprendizajes. Durante los últimos 10 años, la comisión en cuestión ha puesto en práctica una serie de procesos, acciones e instrumentos tendientes al replanteamiento de la evaluación para ser enfocada en el estudiante y la promoción del aprendizaje significativo. De ahí la necesidad de evaluar los logros alcanzados durante todos esos años de trabajo por parte de la COMIEV, mediante la participación de los encargados de cátedra, para reforzar las buenas prácticas y replantear las acciones que lo requieran en la materia, de modo que los docentes y estudiantes continúen como constructores de conocimiento, haciendo uso de estrategias de metacognición, conducentes a la autorregulación, desarrollo de pensamiento crítico y capacidad para la toma de decisiones así como a un enfoque de evaluar para aprender.Palabras clave: aprender a aprender; aprendizaje autónomo; aprendizaje autorregulado; aprendizaje significativo; evaluación auténtica; evaluar para aprender; metacogniciónAbstractThe following paper presents an overview of the work done by the Evaluation Committee of the School of Social Sciences and Humanities at Universidad Estatal a Distancia. It summarizes its developments in assessment and evaluation to learn over the last ten years. It also attempts to highlight the importance of raising academic awareness towards designing and implementing evaluation instruments within a student-centered perspective to promote meaningful learning. A set of course coordinators were consulted to gather information that will be used by the committee to improve its performance as well as to promote good practices in terms of assessment for learning. Data collected will be also used to redirect efforts to improve the committee and Academy initiatives to promote meaningful learning by using metacognition strategies to enhance self-learning, self-evaluation and critical thinking.Keywords: learn to learn; self-learning; self-evaluation; authentic evaluation; assessment for learning; metacognition
INTERACCIÓN DOCENTE EN LA NUBE
Authors: Feldman Gabriel Rubén , Juarez Eduardo 
Published: January 2021

La utilización de Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las disciplinas de administración ha crecido de manera acelerada. Asimismo, los trabajos de investigación que evalúan la utilidad de su uso, incluyendo la referencia a programas, simuladores, metodologías, talleres y plataformas, que puedan ser adaptados y adoptados según la necesidad. Todos estos avances descriptos se enfocan en la interacción profesor-alumno. El presente trabajo está abocado a un ámbito que no ha tenido igual evolución hasta el momento tanto en su faz empírica ni académica: la interactividad entre quienes tienen a su cargo la puesta en práctica de la tarea docente, es decir interacción profesor-profesor. Palabras Clave: Conectividad, computación en nube, trabajo en equipo.AbstractThe use of Information and Communication Technology (ICT) in the teaching-learning process in the disciplines of administration has grown rapidly. Also the research that evaluates the usefulness of its use, including the reference to programs, simulators, methodologies, workshops and platforms, which can be adapted and adopted as required. All this refers to the professor-student interaction. This paper is aimed at a field that has not had the same evolution so far, both in its academic and empirical face: the interactivity among those responsible for the implementation of the teaching task, that is to say interaction professor-professor.Keywords: Connectivity, cloud computing, teamwork
Structural Determinants of Poverty in the Savannah Region of Togo
Authors: Komlan Zomavo AGUEY Kpati 
Published: January 2021

The region of Savanes remains the poorest region of Togo, despite several years of colonial and post-colonial public interventions. The persistence of this multidimensional poverty has led to various questions about the real determinants that seem to limit the results of these various interventions. A review of the available literature and statistical datas, the interviewsl and focus group conducted in 2017 provided key information’s that was triangulated. Subsequent analyzes and results obtained clearly showed that the question of poverty in this region is the result of two structural determinants.
The first determinant was the theoretical approach, the theory of growth poles, which has supported public interventions in this region. This approach has made the region of Savanes, a rural or peripheral region without large production processing unit and structurally dependent for its development of large urban centers. The second structural determinant is the mutation of local actors in a cycle of new dependencies on non-state actors for solving their domestic problems and development.
HUBUNGAN KUTU DOMPOLAN DYSMICOCCUS BREVIPES (CKLL.) (HOMOPTERA : PSEUDOCOCCIDAE) DAN SEMUT API SOLENOPSIS SP. (HYMENOPTERA: FORMICIDAE) PADA DUA CARA BERTANAM NENAS
Authors: Hasibuan Rosma 
Published: January 2021

Association of mealybug, Dysmicoccus brevipes (Ckll.) (Homoptera: Pseudococcidae) and fire ant, Solenopsis sp. (Hymenoptera: Formicidae) on two pineapple–planting patterns. A pineapple mealybug, Dysmicoccus brevipes (Ckll.) (Homoptera: Pseudococcidae) is an important insect pest in major pineapple growing areas. Its feeding activity causes damage on the pineapple plants and it can also transmit pineapple wilt virus. The mealybugs are often found in association with fire ants, Solenopsis sp. (Hymenoptera: Formicidae) that provide protection in exchange for the sweet honeydew liquid. The field study was conducted to determine the close association between mealybugs and fire ants on two plant row spacing (single and double row spacing) four different plant stages (3, 7, 11, and 17 months after planting). The results indicated that there was a significant correlation between the mealybugs and the fire ant on two pineapple-planting patterns, particularly on late growth periods (11, and 17 months after planting). In this field study, population of mealybugs on double row spacing were more abundant (ranging from 0 to 25.67 bugs/plant) compared with that on single row spacing which ranged 0 to 3.67 bugs/plant. Moreover, general mean of population density of mealybugs (14.53 bugs/plant) on double row was significantly higher than that on single row spacing (1.83 bugs/plant). In line with this mealybug-population development, mean numbers of fire ants caught on baited-sticky traps were ranged from 0 to 8.53 ants/trap on single row versus 0 to 23.57 ants/trap on double row spacing pattern. The general mean number of captured ants (12.73 ants/trap) on double row was significantly higher compared with that on single row spacing (5.55 ants/trap). It appears that the patterns of population densities of mealybugs are closely related to that of fire ants that act as attendant species on two pineapple row spacing.
BIOLOGI DAN TRANSFORMASI BELALANG KEMBARA LOCUSTA MIGRATORIA MANILENSIS MEYEN (ORTHOPTERA: ACRIDIDAE) PADA BEBERAPA TINGKAT KEPADATAN POPULASI DI LABORATORIUM
Authors: Sudarsono Hamim , Hasibuan Rosma , Buchori Damayanti 
Published: January 2021

Biology and Transformation of the Migratory Locust Locusta migratoria manilensis Meyen (Orthoptera: Acrididae) at Several Laboratory Population Density Levels. The migratory locust, Locusta migratoria manilensis Meyen (Orthoptera: Acrididae) is one of insect pests in Indonesia that undergoes a unique polymorphic biology. The locust develops a transformation phase which is triggered mainly by high population density. Its recent outbreaks in several regions of Indonesia cause major concern and control strategies must be developed to strengthen control efforts in the future. Its unique polymorphic phenomenon, therefore, must be investigated thoroughly for the basis of management of the outbreak. Due to its agility and its long range flying ability, the most realistic technique to study behavioral and morphological change of the locust is in controlled condition at a laboratory or a green house facility. The experiment was aimed to study effects of colony densities on the biology and transformation process of the migratory locust. More specifically, the experiment was to study effects of population density on the feeding activity, mortality rate, and the ratio of F/C and E/F of the migratory locust L. migratoria manilensis. The population densities were simulated in colonies at 2, 5, 10, 20, dan 30 couples per cage (cage size: 45x45x90 cm) reared in a green house. Results of the experiment show that, in general, higher densities of the migratory locust colonies tended to feed more rigorously than those of the less dense colonies. The locust remained in solitary phase at the density of 2-5 couples per cage whereas the transient phase occured at the density of 10-20 couples per cage. The colonies transformed to gregarious stage when their densities were 30 couples per cage or higher. Mortality percentage tended to be higher at colonies with higher density, especially for the third instar of the migratory locust.
MODEL PENGEMBANGAN DAN POTENSI AGROWISATA KAMPER BERBASIS DATA ARKEOLOGIS DAN SEJARAH DI BARUS
Authors: Alnoza Muhamad 
Published: January 2021

Kamper adalah komoditas rempah yang amat dikenal bagi dunia internasional di masa lampau. Minyak dari getahnya yang harum membuatnya diburu oleh pelbagai pedagang di dunia. Barus sebagai kota pesisir di barat Sumatera adalah penghasil kamper terbaik. Namun, saat ini keberadaan kamper menjadi langka. IUCN (International Union for the Conservation Nature and Natural Resources) menyebutkan bahwa kamper saat ini telah memasuki masa yang amat kritis dan bahkan terancam punah. Tulisan ini membahas soal pengembangan agrowisata berbasis data arkeologis dan sejarah di Barus sebagai bentuk upaya pelestarian kamper serta pengembangan perekonomian daerah yang berkelanjutan. Tulisan ini secara lebih jelas mengangkat masalah akan model agrowisata yang seperti apa yang hendak dikembangkan di Barus beserta dengan potensi yang menyertainya. Dalam menjawab masalah tersebut, digunakan metode penelitian kualitatif. Proses yang pertama dilakukan adalah dengan mendeskripsikan potensi agrowisata berupa data arkeologis serta sejarah yang berhubungan dengan Barus beserta kampernya. Setelah itu, dilakukan analisis terhadap model agrowisata yang hendak dikembangjkan. Pada akhirnya dibuat kesimpulan mengenai potensi data sejarah serta arkeologis dari Barus serta model yang digunakan dalam pengembangan agrowisata di Barus.
La alternativa de los EXERGAMES en la mejora de la calidad de vida de la tercera edad
Authors: Cabrera-Fernández A , Chacón-Cuberos R , Castro-Sánchez M 
Published: January 2021

Actualmente vivimos en una sociedad claramente condicionada por el alcance de las nuevas tecnologías. Asimismo, el significativo aumento del número de nuestros mayores constituye otra característica que la determina. Esta situación plantea la necesidad de propuestas que promuevan la calidad de vida y bienestar en la tercera edad. Para ello, se ha realizado una revisión bibliográfica considerando el ámbito de la actividad física, el cual se concretada como una de las bazas más importantes a tratar para lograr ese objetivo; y el papel que pueden jugar las nuevas tecnologías en él, concretamente los «Exergames». Por ello, y con el fin de buscar alternativas para la mejora de la salud en la tercera edad, este estudio pretende poner en relieve la utilización de las nuevas tecnologías con dicha meta. En este sentido, se destaca el uso de los videojuegos activos, una tecnología que lleva en auge desde hace algún tiempo, con la cual nuestros mayores podrán no solo mejorar su condición física y mental, sino su calidad de vida de forma global
Beneficios del entrenamiento vibratorio en el sistema neuromuscular de los adultos mayores
Authors: Palop-Montoro MV , Arteaga-Checa M , Lozano-Aguilera E , Párraga-Montilla JA 
Published: January 2021

Introducción: El entrenamiento vibratorio puede ser una opción de intervención óptima para prevenir la pérdida de masa muscular en adultos mayores. Objetivo: Comprobar la efectividad del entrenamiento vibratorio en el sistema neuromuscular de los adultos mayores.Material y método: Revisión bibliográfica en las bases de datos Medline, CINAHL, WOS y PEDro, mediante la combinación de los descriptores del Medical Subjects Headings referentes a entrenamiento vibratorio, fuerza muscular, masa muscular y personas mayores. Resultados: Los estudios localizados sobre el entrenamiento vibratorio en personas mayores se realizaron, bien como única intervención, o en combinación con otro tipo de ejercicios de fuerza, aeróbicos, de equilibrio o de flexibilidad. La diversidad de protocolos empleados dificulta una comparación entre estudios.Conclusión: El entrenamiento con plataformas vibratorias demuestra ser un método de entrenamiento de la fuerza seguro, adecuado y eficaz para la población de mayor edad, pero con resultados similares al ejercicio de resistencia convencional.
COMPARATIVE ANALYSIS OF MODELING A THREE-LEVEL SYSTEM OF EMERGENCY MEDICAL CARE IN VARIOUS CONSTITUENT ENTITIES OF THE RUSSIAN FEDERATION
Authors: Teplov V. M. , Tsebrovskaya E. A. , Alimov R. R. , Ihaev A. В. , Kitsun S. V. , Zabelina I. V. , Bagnenko S. F. 
Published: January 2021

This article presents the experience of using simulation modeling for planning the organization of a threelevel system of emergency medical care in various constituent entities of the Russian Federation. An analysis of the work of the emergency service was carried out and various approaches to optimizing the provision of emergency assistance in the regions were considered.
La tensión entre el derecho al desarrollo y el derecho a la libre determinación de los pueblos: un recorrido histórico-analítico
Authors: Merayo Fernández Rodrigo 
Published: January 2021

La tensión entre el derecho al desarrollo frente al derecho a la libre determinación de los pueblos, es uno de los choques político-jurídicos más fechacientes y determinantes en los tiempos que corren, más aún en el contexto de globalización actual.
Este artículo de reflexión ha intentado mostrar cuál ha sido (desde un punto de vista analítico), y cómo ha influido (desde la pluma de tres autores notables y una escuela de pensamiento), la operatividad del modelo capitalista. El estudio recoge los primeros cuestionamientos, provenientes de América Latina, que dieron paso a la creación de la escuela estructuralista en los años cincuenta del pasado siglo, así como los escritos de Samir Amin, Jeffrey Sachs y la aportación del jurista y sociólogo Boaventura de Sousa Santos, que reflejan cómo ambos derechos se contraponen y, a su vez, son inseparables, más desde que fueran codificados bajo formas jurídicas a nivel internacional.
El asunto aquí tratado, que repercute básicamente sobre las zonas semiperiféricas y periféricas del mundo, acaba impicado al conjunto de la humanidad, precisando, en los tiempos actuales, de soluciones que intentar derretir el eje centro-periferia para caminar hacia un modelo mundial más justo en la redistribución. Las propuestas centradas en estrategias de desconexión como la de Amin acaban fracasando por la imposibilidad de generar un sentido común compartido, ahondando en la conformación de bloques antagónicas.
Problemas como el cambio climático, el medioambiente, la desigualdad, los derechos colectivos, etc.., precisan de responsabilidad y cooperación a escala local, nacional y, sobre todo, nacional. Debe de ser una respuesta de mutualidad y no de confrontación, eso sí, con respeto hacia los otros y respetando los tiempos de diálogo.
Paternalismo Industrial en Chile: Una recopilación historiográfica.
Authors: Fuentealba Romero Nicole 
Published: January 2021

Este artículo sistematiza los estudios sobre paternalismo industrial en Chile desarrollados en las últimas décadas, abarcando tanto la extensión del territorio como las áreas productivas de la economía nacional, unificando a los autores con sus ideas principales y las particularidades de sus casos de estudio. Con la intención de facilitar la aproximación bibliográfica a los nuevos investigadores también se presentan algunas ideas generales especialmente referidas a la particularidad del año 1920 en la transformación de las prácticas paternalistas, las diferencias existentes entre rubros extractivistas y manufactureros en la forma de plantear sus estrategias, y el recurso de la vivienda obrera como elemento fundamental tanto por su visibilidad como por su recurrencia en las medidas optadas por el empresariado.
El Bio Bio, reconfiguración espacial de una región histórica.
Authors: Cartes Armando , Montero Violeta 
Published: January 2021

La Región del Bío-Bío surge de la antigua provincia de Concepción, que cubría el centro sur de Chile; como tal, ha sido escenario de procesos fundamentales en la conformación del país. La creación de la Región de Ñuble, en 2017, significó la reducción de su territorio y peso político, demográfico y productivo, poniendo en jaque su condición de “región contrapeso”. El artículo revisa la evolución histórica de la Región y propone que los desafíos que imponen los cambios, en su configuración espacial, consisten en conservar su liderazgo económico y cultural, forjar alianzas y redefinir su vocación. Así lo requiere la región misma y lo exige el desarrollo equilibrado del país,en razón del marcado centralismo que hoy lo aqueja.
Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectualy Repitition (Air) Berbantuan Alat Peraga Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa PadaMateri Limas Kelas VIII
Authors: D.A.P Christi Jayanti , Rosmaiyadi Rosmaiyadi , Mariyam Mariyam 
Published: January 2021

<p><em>Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui perbedaan kemampuan </em><em>pemahaman konsep </em><em>matematis siswa</em><em>pada pembelajaran modelAudiotory Intellectualy Repetition berbantuan alat peraga dengan siswa yang mendapat model pembelajaran konvensional</em><em>; (2) Untuk mengetahui</em><em>besar pengaruh </em><em>model pembelajaranAudiotory Intellectualy Repetition berbantuan alat peraga terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada materi limas</em><em>; </em><em>(3)</em><em>Untuk mengidentifikasi keterlaksanaan pembelajaran siswa dengan model pembelajaranAudiotory Intellectualy Repetition berbantuan alat peraga pada materi limas</em><em>;</em><em> (4) Untuk mengidentifikasi motivasi siswa dengan model pembelajaranAudiotory Intellectualy Repetition berbantuan alat peraga pada materi limas.Jenis penelitian </em><em>ini </em><em>adalah Quasi Eksperimentdengan bentuk Posttest-Only Control Design.</em><em> Instrumen yang digunakan adalah </em><em>tes </em><em>kemampuan </em><em>pe</em><em>m</em><em>ahaman konsepmatematis siswa,lembar pengamatan </em><em>keterlaksanaan </em><em>model </em><em>pembelajaran </em><em>dan lembar angket motivasi siswa.</em><em>H</em><em>asil</em><em>penelitian</em><em>: (1) Terdapat perbedaan</em><em>kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dengan </em><em>modelAudiotory Intellectualy Repetition berbantuan alat peraga dengan siswa yang mendapat pembelajaran konvensional</em><em>;</em><em> (2) </em><em>model pembelajaranAudiotory Intellectualy Repetition berbantuan alat peraga memiliki pengaruh yang besar terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada materi limas; (3) keterlaksanaan </em><em>model pembelajaran Auditory Intellectualy Repetitionberbantuan alat peraga pada materi limas dapat tercapai dengan baik; (4) motivasi belajar siswa tergolong tinggi ketika diterapkan model pembelajaran Auditory Intellectualy Repetition berbantuan alat peraga pada materi limas</em><em>.</em><em></em></p>
Stratifikasi Sosial Dalam Novel Negeri Di Ujung Tanduk Karya Tere Liye
Authors: Utari Venita , Mardian Mardian , Wirawan Gunta 
Published: January 2021

<em>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui stratifikasi sosial yang terdapat dalam novel Negeri di Ujung Tanduk Karya Tere Liye.Tujuan khusus penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi sebagai berikut: (1) pendeskripsian kelas sosial dalam novel Negeri di Ujung Tanduk Karya Tere Liye; (2) pendeskripsian status sosial dalam novel Negeri di Ujung Tanduk Karya Tere Liye; (3) pendeskripsian kekuasaan dalam novel Negeri di Ujung Tanduk Karya Tere Liye;dan(4) pendeskripsian implementasi rencana pembelajaran di sekolah.Metode penelitian ini adalah metode deskriptif dengan bentuk kualitatif.Penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologi sastra.Sumber data penelitian ini yaitu novel Negeri di Ujung Tanduk Karya Tere Liye.Data dalam penelitian ini yaitu berupa kata, frasa, dan kalimat.Teknik analisis data meliputi pengklasifikasian, penginterpretasian, dan penyimpulan.Berdasarkan hasil analisis dari Negeri di Ujung Tanduk maka dapat disimpulkan: (1)kelas sosial terdapat 11 kutipan yang terdiri dari pendidikan, ekonomi;(2) Status Sosial terdapat 12 kutipan yang terdiri dari status bawaan, simbol status, peran; (3) kekuasaan terdapat 10 kutipan yang berhubungan dengan bidang politik; (4) implementasi rencana pembelajaran di sekolah dapat diterapkan pada sekolah SMA kelas XII semester 1, pengajaran tentang novel yang meliputi standar kompetensi mendengarkan: 5. Memahami bentuk penggalan novel dengan kompetensi dasar 5.1 menjelaskan unsur intrinsik penggalan novel dengan menggunakan metode Jigsaw.</em>
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Menulis Teks Berita
Authors: Nurhayati Nurhayati , Mardian Mardian , Oktavia Wahyuni 
Published: January 2021

<em>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TTW (think talk write) terhadap keterampilan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Singkawang. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan bentuk pree-eksperimental desaign dan jenis one group pre-test dan post-test design. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelaas VIII D. Instrumen yang digunakan adalah soal tes hasil belajar yang digunakan sebanyak 2 soal setelah melalui proses uji validasi. Soal dinyatakan valid dengan reliabilitas 0,9 dan dengan kategori sangat tinggi atau layak digunakan. Hasil perhitungan nilai rata-rata hasil tes keterampilan menulis teks berita siswa sebelum menggunakan model pembelajaran TTW (tink talk write) yaitu 56,4. Sedangkan hasil perhitungan nilai rata-rata hasil tes keteramlpilan menulis teks berita siswa setelah menggunakan model pembelajaran TTW (think talk write) mengalami peningkatan yaitu 77,6. Teknik analisis data menggunakan metode staistik uji-t (uji beda). Pengujian uji-t mendapatkan hasil dengan </em><em> = 8,72 dengan menggunakan taraf signifikansi α = 0,01, dan </em><em> = </em><em>2,69. Dengan </em><em> &gt; </em><em> atau 8,72 &gt; 2,69 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan keterampilan menulis teks berita dengan model pembelajaran TTW (think talk write) dan dengan tidak menggunakan model pembelajaran TTW (think talk write). Penggunaan model TTW (think talk write) dapat meningkatkan hasil belajar siswa, dengan demikian model TTW ini dapat diterapkan disekolah agar hasil belajar siswa semakin meningkat.</em>