bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Media Interpretasi Elektronik dalam Pengembangan Ekowisata dan Implikasinya pada Ketahanan Budaya
Authors: Setiyorini Heri Puspito Diyah 
Published: February 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media interpretasi elektronik dalam ekowisata. Studi dilakukan di Kampung Naga, Jawa Barat, Indonesia. Salah satu nilai kearifan lokal budaya masyarakat Kampung Naga terletak pada arsitektur dan struktur bangunan tahan gempa. Material dasar alami, seperti penggunaan bambu, ijuk, dan batu alam tidak hanya berfungsi untuk menjadikan bangunan tahan gempa, namun memiliki nilai estetika yang menarik bagi wisatawan. Penelitian ini berupaya untuk memberikan nilai tambah terhadap fungsi dan estetika arsitektur kampung naga, yaitu informasi edukatif tentang kearifan lokal. Informasi dikemas dalam bentuk e-leaflet sebagai media interpretasi yang menerangkan material dasar bambu, rumah, dan sistem zonasi. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah participatory action research dengan melakukan wawancara mendalam kepada tokoh masyarakat. Data yang dihasilkan dianalisis dan dijadikan dasar untuk memberikan informasi yang dikemas dalam e-leaflet ekowisata.
Kata Kunci: ekowisata, media interpretasi, dan kearifan lokal.
PENGEMBANGAN ATRAKSI EKOWISATA MANGROVE BERBASIS MASYARAKAT DI KAWASAN PESISIR DESA TATELI DUA, KAB. MINAHASA, PROVINSI SULAWESI UTARA
Authors: Lagarense Bet El SIlisna , Pesik Mex U. 
Published: February 2021

Penelitian tentang Rancangan Atraksi Ekowisata di Kawasan Pesisir Desa Tateli Dua dilakukan melalui pemberdayaan masyarakat dalam Penanaman Mangrove di Kawasan Pesisir Desa Tateli Dua, Kec. Mandolang, Kab. Minahasa. Penelitian bertujuan untuk 1) Membantu masyarakat untuk keberlanjutan dalam mengembangkan Kawasan Ekowisata Mangrove di Desa Tateli Dua yang didukung oleh mahasiswa EBL, Politeknik Negeri Manado; 2) Meningkatkan pelestarian lingkungan pesisir yang ada di Desa Tateli Dua sekaligus mendisain atrkasi ekowisata mangrove; 3) Meningkatkan kompetensi masyarakat bersama mahasiswa dalam memanfaatkan lingkungan hidup berbasis ekowisata mangrove. Metode yang digunakan adalah metode demonstrasi yaitu memperagakan suatu proses atau kegiatan melalui peragaan terlebih dahulu dan melalui tahapan-tahapan yaitu tahapan persiapan, tahapan pelaksanaan dan tahapan akhir demonstrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Masyarakat lokal Desa Tateli Dua memiliki pengetahuan lokal tentang daerah mereka sendiri sebagai kawasan pesisir yang cocok ditanami mangrove untuk pengembangan ekowisata mangrove sekaligus berada dalam kawasan kampus EBL, Politeknik Negeri Manado; 2) Dengan melibatkan masyarakat lokal dapat dikembangkan pembentukan kelompok kader konservasi yang terus akan didampingi oleh tim pengusul agar mereka dapat melakukan pengembangan atraksi ekowisata mangrove di daerahnya sendiri secara berkelanjutan; 3) Kontribusi mitra yaitu masyarakat pesisir telah memperkuat proses keberlanjutan atraksi yang dikembangkan karena masyarakat lokal lebih mengetahui daerah sendiri serta mempunyai rasa memilki (sense of belonging) yang tinggi.
Giving Credit Where It's Due - The Complicated Practice of Scientific Authorship
Authors: Rasmussen Seth C. 
Published: March 2021

Anyone who has participated in modern scientific publishing has experienced the potentially complex issue of coauthors, both in terms of who merits to be included on a particular paper and in what order should they be listed. During the early years of serial scientific publications in the 17th and 18th centuries, nearly all papers consisted of just a single author. In contrast, the growing complexity of most present-day studies has required collaborative teams to accomplish the work needed to present a suitable report meriting publication. Unfortunately, there exists no firm, uniform rules for determining authorship and current practices can vary significantly, even to the point that the literature is now plagued with ethically questionable practices.
ORGANISASI EKSTRAKURIKULER SEBAGAI LABORATORIUM PENGEMBANGAN DISIPLIN SISWA (Studi Deskriptif terhadap Ekstrakurikuler Paskibra SMAN 6 Bogor)
Authors: Saylendra Nadya Putri 
Published: February 2021

ABSTRACT
This study purposed to describe how is Paskibra extracurricular helps students to developing discipline in Senior High School 6th Bogor. The research method used in this research is descriptive method with qualitative approach. The results of this research is in developing discipline towards Paskibra in SMAN 6 Bogor, some activity had been developed, they are: BTP (Basic Training Program); BINTUR (Bimbingan Instruktur); Demo MOS; and MUSRA (Musyawarah Anggota).
Keywords: extracurricular, discipline

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan menjelaskan bagaimana ekstrakurikuler Paskibra mengembangkan disiplin siswa SMA N 6 Bogor. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Hasil dari penelitian ini dalam mengembangkan disiplin siswa melalui Paskibra adalah terbentuknya beberapa program seperti BTP (Basic Training Program); BINTUR (Bimbingan Instruktur); Demo MOS; and MUSRA (Musyawarah Anggota).
Kata Kunci: ekstrakurikuler, disiplin
Faktor penghambat kegiatan ekstrakurikuler paskibra dalam menerapkan karakter disiplin siswa
Authors: Nadya Putri Saylendra  , Aris Riswandi Sanusi  , Muhammad Mona Adha  
Published: February 2021

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana hambatan dalam menerapkan karakter disiplin siswa pada kegiatan ekstrakurikuler paskibra di SMK Texar Klari. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif melalui metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru pembina, pelatih dan siswa anggota ekstrakurikuler paskibra. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dalam penelitian ini adalah masih banyak siswa yang sibuk dalam dunia bermain, kurangnya dukungan dari orangtua, keterbatasan waktu dengan orangtua terbatas, kurangnya kerja sama antara siswa yang satu dengan siswa yang lain, serta adanya perbedaan pendapat antara siswa yang satu dengan siswa yang lain. Dari berbagai hambatan kegiatan ekstrakurikuler paskibra, tentunya terbentuknya kedisiplinan dalam diri siswa. Rekomendasi penelitian kepada sekolah sebagai pembuat kebijakan di harapkan untuk mengembangkan kedisiplinan siswa bukan hanya melalui kegiatan ekstrakurikuler saja, tetapi kegiatan lain harus di terapkan. Kepada guru di harapkan guru Pembina maupun pelatih dapat terus mengembangkan dan menumbuhkan karakter disiplin siswa agar dapat meningkatkan karakter disiplin pada proses belajar peserta didik di dalam kelas, di kehidupan sehari-hari bahkan tertanam karakter disiplin tersebut hingga dimasa depan.
MENGUKUR MINAT KAUM INTELEKTUAL TENTANG PASAR MODAL DI UNIVERSITAS LABUHANBATU
Authors: Nasution Ade Parlaungan , Wibowo Edwin Agung , Al Ihsan Muhammad Ali 
Published: February 2021

Investasi di pasar modal kini menjadi salah satu alternatif investasi yang diminati oleh sebagian besar masyarakat modern khususnya perkotaan-perkotaan besar. Akses informasi dan teknologi komunikasi yang pesat membantu informasi tentang pasar modal kepada masyarakat yang berada di daerah-daerah serta mahasiswa yang berada dikampus Universitas Labuhanbatu. Dasar utama tujuan dilakukan penelitian ini guna mengukur minat kaum terdidik seperti mahasiswa dan dosen yang berada di kampus. Sasaran lain, dilakukannya penelitian ini sebagai cara untuk mengenalkan investasi Pasar Modal kepada masyarakat luas dan memperoleh informasi akurat mengenai faktor-faktor yang menjadi penghambat dalam pemahaman investasi Pasar Modal. Penelitian ini ditujukan kepada mahasiswa, dosen dan pihak eksternal kampus yang telah ikut serta melakukan investasi sebesar Rp 100.000,00 melalui Galeri Pasar Modal Universitas Labuhanbatu sejak berdiri tahun 2017 berjumlah 76 orang. Penelitian menerapkan metode yaitu nonprobability sampling dengan teknik purposive sampling. Data dianalisis melalui program SPSS menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji-t parsial dan uji simultan. Berdasarkan hasil output regresi linier berganda maka dilakukan pengujian hipotesis secara parsial variabel Pendidikan (X1) sama sekali tidak berpengaruh terhadap variabel Minat Investasi (Y) artinya hipotesis ditolak sedangkan variabel Pelatihan Softskill (X2) memiliki pengaruh dominan terhadap variabel Minat Investasi (Y) artinya hipotesis ditolak sedangkan secara simultan variabel Pendidikan (X1) dan Pelatihan Softskill (X2) memiliki berpengaruh terhadap variabel Minat Investasi (Y). Terakhir, melalui regresi linier sederhana diperoleh secara parsial Minat Investasi (X) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Motivasi Berinvestasi (Y).
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS X SMK SATRIA NUSANTARA BINJAI TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Authors: - Syafrizal , Sidiqin M. Ali , Siregar Sawaludin 
Published: March 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Audio Visual terhadap kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMK (Sekolah Menengah Kejuruan). Penelitian ini dilaksanakan di SMK Satria Nusantara Binjai pada kelas X SMK Satria Nusantara Binjai Tahun Pelajaran 2019/2020. Populasi dan sampel yang dipilih adalah kelas X SMK yang berjumlah 30 siswa. Kelas yang dijadikan sampel untuk menentukan kelas yang diberi perlakuan (treatment ) menggunakan sistem pembelajaran dengan media Audio Visual. Pada tahap awal digunakan metode ceramah sebelum dikenakan perlakuan (treatment) untuk mengetahui tingkat penguasaan kemampuan menulis teks eksposisi siswa, kemudian tahap selanjutnya kelas eksperimen akan dikenakan perlakuan (treatmen) menggunakan media Audio Visual dalam jangka waktu tertentu. Kemudian perlakuan tersebut diukur. Disain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest posttest dengan menggunakan metode Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini dapat digolongkan ke dalam penelitian eksperimen semu (quasi eksperiment). Penelitian ini melibatkan dua jenis instrumen yaitu tes uraian dan tes menulis eksposisi. Instrumen dalam bentuk tes uraian digunakan untuk mengukur kemampuan dalam penyelesaian soal. Sedangkan instrumen dalam bentuk tes menulis terdiri dari skala pemahaman siswa terhadap kemampuan menulis eksposisi. Dari hasil perhitungan diperoleh = 3,52 Sedangkan = 2,0399 pada taraf signifikan = 0,05 dengan derajat kebebasan = 58, Berarti yang menyatakan ditolak dan diterima. Ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh terhadap kemampuan menulis teks eksposisi dengan menggunakan model pembelajaran menggunakan media Audio Visual siswa kelas X SMK Satria Nusantara Binjai Tahun Pelajaran 2019/2020.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS X SMK SWASTA NAPSI’AH STABAT TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Authors: Ramadhani Silvia , Zulhayana Sri 
Published: March 2021

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran think talk write terhadap kemampuan komunikasi matematis pada materi persamaan linier tiga variabel oleh siswa kelas X SMK Swasta Napsi’ah Stabat tahun pelajaran 2019/2020. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas X SMK Swasta Napsi’ah Stabat yang berjumlah 64 siswa. Sedangkan sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-1 dan X-2 yang masing-masing berjumlah 32 siswa, dimana siswa kelas X-1 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas X-2 sebagai kelas kontrol. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu, dimana dalam mengambil data digunakan observasi terhadap siswa yang menggunakan model pembelajaran think talk write dan dengan menggunakan metode konvensional. Dari hasil perhitungan di peroleh nilai thitung = 2,30. jika dilihat dari ttabel dengan taraf signifikan 5% di dapat ttabel = 2.03. jadi nilai thitung > ttabel maka dapat di simpulkan bahwa Ho di tolak dan Ha di terima maka hipotesis yang di ajukan bernilai benar adalah : Terdapat pengaruh model pembelajaran think talk write terhadap kemampuan komunikasi matematis pada materi persamaan linier tiga variabel oleh siswa kelas X SMK Swasta Napsi’ah Stabat tahun pelajaran 2019/2020.
X-Ray Spectra and Multiwavelength Machine Learning Classification for Likely Counterparts to Fermi 3FGL Unassociated Sources
Authors: Kerby Stephen , Kaur Amanpreet , Falcone Abraham D. , Stroh Michael C. , Ferrara Elizabeth C. , Kennea Jamie A. , Colosimo Joseph 
Published: March 2021

Abstract
We conduct X-ray spectral fits on 184 likely counterparts to Fermi-LAT 3FGL unassociated sources. Characterization and classification of these sources allows for more complete population studies of the high-energy sky. Most of these X-ray spectra are well fit by an absorbed power-law model, as expected for a population dominated by blazars and pulsars. A small subset of seven X-ray sources have spectra unlike the power law expected from a blazar or pulsar and may be linked to coincident stars or background emission. We develop a multiwavelength machine learning classifier to categorize unassociated sources into pulsars and blazars using gamma-ray and X-ray observations. Training a random forest (RF) procedure with known pulsars and blazars, we achieve a cross-validated classification accuracy of 98.6%. Applying the RF routine to the unassociated sources returned 126 likely blazar candidates (defined as P
bzr ≥ 90%) and five likely pulsar candidates (P
bzr ≤ 10%). Our new X-ray spectral analysis does not drastically alter the RF classifications of these sources compared to previous works, but it builds a more robust classification scheme and highlights the importance of X-ray spectral fitting. Our procedure can be further expanded with UV, visual, or radio spectral parameters or by measuring flux variability.
Orbits and Masses of Binaries from Speckle Interferometry at SOAR*
Authors: Mendez Rene A. , Clavería Rubén M. , Costa Edgardo 
Published: March 2021

Abstract
We present results from Speckle inteferometric observations of 15 visual binaries and one double-line spectroscopic binary, carried out with the HRCam Speckle camera of the SOAR 4.1 m telescope. These systems were observed as a part of an on-going survey to characterize the binary population in the solar vicinity, out to a distance of 250 pc. We obtained orbital elements and mass sums for our sample of visual binaries. The orbits were computed using a Markov Chain Monte Carlo algorithm that delivers maximum likelihood estimates of the parameters, as well as posterior probability density functions that allow us to evaluate their uncertainty. Their periods cover a range from 5 yr to more than 500 yr; and their spectral types go from early A to mid M, implying total system masses from slightly more than 4M⊙ down to 0.2M
⊙. They are located at distances between approximately 12 and 200 pc, mostly at low Galactic latitude. For the double-line spectroscopic binary YSC8, we present the first combined astrometric/radial-velocity orbit resulting from a self-consistent fit, leading to individual component masses of 0.897 ± 0.027 M
⊙ and 0.857 ± 0.026 M
⊙; and an orbital parallax of 26.61 ± 0.29 mas, which compares very well with the Gaia DR2 trigonometric parallax (26.55 ± 0.27 mas). In combination with published photometry and trigonometric parallaxes, we place our objects on an H-R diagram and discuss their evolutionary status. We also present a thorough analysis of the precision and consistency of the photometry available for them.
Comparative Evaluation of Soft Tissue Chin Thickness in Adult Patients with Skeletal Class II Malocclusion with Various Vertical Growth Patterns: a Cephalometric Study
Authors: Patil Harshal Santosh , Golwalkar Sangeeta , Chougule Kishor , Kulkarni Nishita Rajeev 
Published: March 2021

Introduction: Facial soft tissue thickness is important not only for plastic surgeons but also for orthodontists to plan the treatment procedure. Genioplasty, an orthognathic surgery in combination with orthodontic treatment is indicated to restore adequate shape and projection of the chin in the face. It has been performed to enhance soft tissue contours related to disproportion between soft and hard tissue. These treatments require the critical information regarding the relation between soft and hard tissues for proper treatment plan-ning. However, there is very minimal documentation on comparison of soft tissue characteristics particularly in Class II malocclusion.&nbsp;
Aim: To evaluate and compare soft tissue chin thickness in class II subjects with various growth patterns. To evaluate soft tissue chin thickness difference in males and females and compare the results with previous studies.&nbsp;
Materials and methods: The study comprised 150 adults aged between 18 and 26 years (mean age 21 years). Based on FH/MP angle the study sample was allocated into three groups: group I - low (hypodivergent), group II &ndash; average, and group III - high (hyper-divergent). Radiographs were traced manually. Angular measurements were computed to determine the vertical position of the maxilla and mandible in relation to anterior cranial base, to true horizontal and to each other. Soft tissue chin thickness was measured at three different levels.&nbsp;
Results: Hyperdivergent group showed greater soft tissue chin thickness at Pog-Pog&rsquo; than the hypodivergent and average angle groups. Hypodivergent group showed greater soft tissue chin thickness at Me-Me&rsquo; and Gn-Gn&rsquo; as compared to average and hyperdivergent groups. Males showed greater soft tissue chin thickness at hypodivergent, average and hyperdivergent group than females.&nbsp;
Conclusions: Soft tissue thickness measurements were smaller in adult patients of hyperdivergent group compared to adult patients in clinically average and hypodivergent groups. All STC measurements were greater in men than in women. The findings suggested that STC thickness in hyperdivergent pattern should be considered differently at its most anterior point (Pog) relative to its inferior landmarks (Gn and Me).
Analysis of Pathology in Premature Infants in Obstetrics and Gynecology Clinic at St George University Hospital, Plovdiv between 2013 and 2015
Authors: Sandeva Milena , Uchikov Petar 
Published: March 2021

Introduction: Premature birth is now one of the most profound prenatal problems worldwide because of the high morbidity and mor-tality it is associated with at the beginning of life. Advances in prenatal medicine over the past decades have led to a significant improve-ment of neonatal survival in risk groups of newborns. Infants of gestational age of 22-25 weeks represent the greatest medical, social, and ethical dilemma in neonatology. Most of these newborns need intensive care to survive, and most infants born between 28 and 32 weeks of gestation require special care. Those born 34 to 36 weeks&rsquo; gestation also have higher rates of short-term morbid premature birth-related conditions such as respiratory distress syndrome (RDS) and intraventricular hemorrhage (IVH) than their peers born at term.
Aim: To carry out an analysis of morbidity during the neonatal period in premature babies.
Materials and methods: A retrospective triennial study was conducted on 598 premature newborns.
Results: The results of the study show that morbidity rate in premature born infants is high. The most frequent reasons for admission to the neonatal intensive care unit are the other forms of respiratory distress syndrome (45%). Respiratory distress syndrome (RDS) was observed in 23.41% of the prematurity, 10.7% of them were suspected of having other pathology, and 20.9% of premature neonates &nbsp;manifested no complications in the neonatal period. There was a significant difference in the diagnosis of newborns after birth (p=0.0001, r=0.58), with the newborns with RDS demonstrating the most complications in the neonatal period.
Conclusions: The conclusions to be drawn from the analysis of the data are as follows: there is wide comorbidity in the prematurity of RDS. Lower gestational age strongly correlates with the development of RDS. If no corticosteroid therapy is administered the risk of developing hyaline membrane disease increases. There is extremely high probability of neonatal mortality in children with hyaline membrane disease. There is significant difference between the primary diagnosis and the condition of the child at discharge from the medical establishment. Adequate and specialized prenatal care is essential when trying to reduce the incidence of preterm birth.
High-level Gentamicin Resistance among Clinical Isolates of Enterococci in Iran: a Systematic Review and Meta-analysis
Authors: Shahini Shams Abadi Milad , Taji Asieh , Salehi Fatemeh , Kazemian Hossein , Heidari Hamid 
Published: March 2021

Enterococci have been considered as one of the most common causes of nosocomial infections. The spread of antibiotic resistance has posed a serious challenge to treating the enterococcal infections. High-level aminoglycosides resistance leads to failure in the synergistic combination therapy.&nbsp;
This study aimed to estimate the prevalence of high-level gentamicin resistance (HLGR) among clinical isolates of enterococci in Iran.
Systematic literature search was conducted in the Web of Science, PubMed, Scopus and Google Scholar electronic databases from ar-ticles which were published from April 2000 to September 2018. Literature search yielded 918 studies. Eligible studies were selected ac-cording to the defined inclusion and exclusion criteria. Statistical heterogeneity was estimated by Q statistic and the I2 index. The Begg&rsquo;s rank correlation test and Egger&rsquo;s weighted regression tests were used to evaluate possible publication bias.
Nineteen studies were included in this review. According to the meta-analysis results, the prevalence of HLGR among Enterococcus spp. was 49.4% (95% CI: 42.2%-56.6%). It was estimated 44.3% (95% CI: 38.1%-50.8%) and 66.3% (95% CI: 51.4%-78.6%) for E. faecalis and E. faecium, respectively.
Since notable rate of HLGR in enterococci was seen in this analysis, improving the implementation of all aspects of the infection control programmes is required. Accurate and regular monitoring of infection control procedures are necessary for reducing the dissemination of such infections.
Capacitisme et (néo)racisme au sein des processus de classement scolaires au Québec : interprétations par les intervenants des difficultés des élèves issus de l’immigration
Authors: Collins Tya , Borri-Anadon Corina 
Published: February 2021

Les processus de classement scolaires des élèves issus de l’immigration considérés en « difficulté » constituent une préoccupation internationale, à l’intersection des travaux appartenant à l’adaptation scolaire et de ceux portant sur l’expérience scolaire des élèves issus de l’immigration ou appartenant à des groupes racisés. Dans le cadre de cet article, notre problématique s’attache à l’identification de ces élèves dans la population scolaire considérée handicapée ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage. À partir d’une perspective ancrée dans les Disability Critical Race Studies, cette étude ethnographique documente différentes interprétations des difficultés perçues par les intervenants scolaires chez sept élèves du primaire issus de l’immigration. Cinq interprétations-types sont présentées : 1) médicalisation par mise à l’écart des marqueurs culturels, 2) médicalisation par contrainte professionnelle, 3) médicalisation par déficitarisme culturel, 4) attente de précaution et 5) différentialisme culturel. Ces résultats aident à éclairer le phénomène de surreprésentation de ces élèves en adaptation scolaire et à comprendre comment le capacitisme et le (néo)racisme y contribuent.