Education in transdisciplinarity: the training of researchers
Authors: Do Amaral Maria Thereza Cera GalvÃƒÆ’Ã‚Â£o 
Published: December 2021

The present paper discusses the notions of inter, multi and transdisciplinarity in the context of present day scientific practice, with a brief summary of the historical roots of the current scenario. As a case-study, it is analyzed the situation of research on HDs, as an emergent multidisciplinary field aiming at transdisciplinarity. An illustration is presented, from the experience of the constitution of a multidisciplinary team related to basic research in HDs. The author highlights the specific skills and modalities of participation of both the intervening specialists and the ÃƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã‹Å“generalistÃƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã¢â€žÂ¢ or manager of knowledge. Suggestions are offered on how to expand this model. Keywords: Multidisciplinarity; Transdisciplinarity; Research on High Dilutions; Homeopathy. Ãƒâ€šÃ‚Â EducaÃƒÆ’Ã‚Â§ÃƒÆ’Ã‚Â£o em transdisciplinaridade: treinamento dos pesquisadores Resumo O presente artigo discute as noÃƒÆ’Ã‚Â§ÃƒÆ’Ã‚Âµes de inter, multi e transdisciplinaridade dentro do contexto da prática científica atual, com uma breve resenha das raízes histÃƒÆ’Ã‚Â³ricas da situaÃƒÆ’Ã‚Â§ÃƒÆ’Ã‚Â£o atual. Como estudo de caso, analisa-se a pequisa em altas diluiÃƒÆ’Ã‚Â§ÃƒÆ’Ã‚Âµes como campo multidisciplinar emergente em vias de transdisciplinaridade. ÃƒÆ’Ã¢â‚¬Â° apresentado o exemplo da experiéncia da constituiÃƒÆ’Ã‚Â§ÃƒÆ’Ã‚Â£o de uma equipe multiisciplinar vinculada ÃƒÆ’Ã‚Â pesquisa fundamental em altas diluiÃƒÆ’Ã‚Â§ÃƒÆ’Ã‚Âµes. A autora acentua as habilidades específicas e modalidades de participaÃƒÆ’Ã‚Â§ÃƒÆ’Ã‚Â£o dos especialistas e modalidades de participaÃƒÆ’Ã‚Â§ÃƒÆ’Ã‚Â£o dos especialistas participantes e o "generalista" ou administrador do saber. SÃƒÆ’Ã‚Â£o oferecidas sugestÃƒÆ’Ã‚Âµes acerca de como expander este modelo. Palavras-chave: Multidisciplinaridade; Transdisciplinaridade; Pesquisa em altas diluiÃƒÆ’Ã‚Â§ÃƒÆ’Ã‚Âµes; Homeopatia. Ãƒâ€šÃ‚Â EducaciÃƒÆ’Ã‚Â³n en transdisciplinaridad: entrenamiento de los investigadores Resumen Este artículo discute las nociones de inter, multi y transdisciplinaridad dentro del contexto de la práctica científica actual, con una breve reseÃƒÆ’Ã‚Â±a de las raíces histÃƒÆ’Ã‚Â³ricas del estado presente. Como estudio de caso, se analliza la investigaciÃƒÆ’Ã‚Â³n en altas diluciones, como campo multidisciplinar emergente, en vías de transdisciplinaridad. Es presentado el ejemplo de la experiencia de la constituciÃƒÆ’Ã‚Â³n de un equipo multidisciplinar vinculado a la investigaciÃƒÆ’Ã‚Â³n fundamental en altas diluciones. La autora destaca las habilidades específicas y modalidades de participaciÃƒÆ’Ã‚Â³n de los especialistas participantes y el "generalista" o administrador del saber. Son ofrecidas sugerencias acerca de cÃƒÆ’Ã‚Â³mo expandir este modelo. Palabras-clave: Multidisciplinaridad; Transdisciplinaridad; investigaciÃƒÆ’Ã‚Â³n en altas diluciones, Homeopatía. Ãƒâ€šÃ‚Â Correspondence author: Maria Thereza Cera GalvÃƒÆ’Ã‚Â£o do Amaral, marithe1@uol.com.br How to cite this article: Education in transdisciplinarity: the training of researchers. Int J High Dilution Res [online]. 2008 [cited YYYY Mmm DD]; 7(22):39-43. Available from: http://journal.giri-society.org/index.php/ijhdr/article/view/255/343. Ãƒâ€šÃ‚Â