bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Volt egyszer egy praxisorientált képzési programterv a Rendőrtiszti Főiskolán (1994–1995)
Authors: Dános Valér 
Published: August 2021

E cikk szerzője 1994 és 1996 között volt a Rendőrtiszti Főiskola vezetője. Korábban maga is hallgatója volt az intézménynek, „vörös diplomával” végzett. Majd hét esztendőn keresztül oktatója, tudományos kutatója volt az intézménynek, és részese lehetett a komplex oktatási rendszer elnevezést viselő képzési program kidolgozásának, művelésének. Közvetlenül a rendszerváltoztatást követően a Belügyminisztérium oktatási szakterület vezetőjeként feladata volt a rendvédelmi oktatás-képzés megreformálása, az oktatással foglalkozó szervezetrendszer felügyelete. E három területen szerzett széles körű ismerete és tapasztalata predesztinálta arra, hogy a Főiskola élére történt kinevezését követően „fenekestől felfordítsa” az addigi képzési rendszert, és az általa spekulatív tantervi elméleten alapuló képzésnek nevezett rendszer helyett egy teljes paradigmaváltást jelentő, praxisorientált képzési rendszert valósítson meg. Lelkesedése két esztendőn keresztül töretlenül vitte előre elképzelésének megvalósításában. Szakmai meggyőződéssel és hittel vallotta, hogy az addigi, szocialista típusú ismeretalapú megközelítés helyett a gyakorlatorientált (nevén nevezve praxisorientált) képzés bevezetésére van szükség. Az elképzelés kidolgozását, képzési programba való foglalását az akkori belügyminiszter – jelentős elismerés mellett – jóváhagyta. A néhány hónap múlva kinevezett új belügyminiszter a főiskolai parancsnok kinevezését megerősítette, és javaslata tantervbe foglalását elrendelte. Így tovább folytatódhatott a megkezdett innovációs munka a Főiskola vezetője mellett felsorakozó, az elképzelésével azonosuló, azt támogató lelkes csapat (többek között dr. Szakács Gábor, dr. Matei László, dr. Blaskó Béla, Révész István és mások) közreműködésével. Az alábbi cikkben a tudományosan megalapozott, széles körű, eddig nem publikált empirikus kutatások adatait is értékesítő új tanterv megalkotásának állomásait, egyes főbb jellemzőit mutatom be. A szerző írásának végén arra is kitér, hogy az új képzési rend tantervéről, valamint az új tanterv bevezetéséről szóló kormányrendelet-tervezetnek és a főiskolaparancsnoknak mi lett a további sorsa.
Switching to Online and its Impact on Feedback Processes: A Case Study of Seven L2 English Writing Teachers
Authors: Abdul Ghaffar May , Khairallah Megan 
Published: August 2021

This case study explored how the sudden switch from face-to-face to online teaching/learning has impacted the corrective feedback strategies of 7 middle and high school L2 English language writing teachers in a private school in Lebanon. The aim of the study was to investigate how these teachers adapted or altered their feedback processes in the assessment of writing. Teachers’ assessment identities are dynamic constructs composed of assessment knowledge and skills, which are impacted by social, personal, and contextual experiences. Through a feedback assessment survey, an online feedback assessment survey and an open-ended interview, the teachers critically reflected on their former corrective feedback practices as a way to unpack their current online approaches to writing assessment. This study explored the shift to online teaching, the impact on corrective feedback processes and assessment strategies, and professional development needs. Findings indicate that the teachers applied feedback formatively, used feedback to re-teach concepts, and encouraged self-assessment in their practices. However, in most instances, their varied feedback processes declined with the advent of online teaching, and they could not clearly articulate how their assessment practices altered with the adoption of online instruction. Most stated that they would go back to their original practices as soon as they were back face-to-face in the classroom. Finally, some teachers agreed that professional development would have helped them with the switch to online learning, but they adapted to this environment on their own.
The GF Resource Grammar Library
Authors: Ranta Aarne 
Published: August 2021

The GF Resource Grammar Library is a set of natural language grammars implemented in GF (Grammatical Framework). These grammars are in a strong sense parallel: they are built upon a common abstract syntax, i.e. a common tree structure. Individual languages are obtained via compositional mappings from abstract syntax trees to feature structures specific to each language. The grammar defines, for each language, a complete set of morphological paradigms and a syntax fragment comparable to CLE (Core Language Engine). It is available as open-source software under the GNU LGPL License. The current coverage is fourteen languages: Bulgarian, Catalan, Danish, English, Finnish, French, German, Italian, Norwegian (bokmål), Polish, Romanian, Russian, Spanish, and Swedish. More languages are under construction.
The library can be used as a resource for language processing tasks, such as translation, multilingual generation, software localization, natural language interfaces, and spoken dialogue systems. The library may also have some language-typological interest as an experiment showing how much grammatical structure can be shared between languages. The focus of this paper is on the linguistic aspects of the library—in particular, what syntactic structures are covered and how the problems arising in different languages have been solved. We will also discuss the nature of the common abstract syntax with respect to translation equivalence.
Hydrolytic Enzymes Producing Bacterial Endophytes of Some Poaceae Plants
Authors: DOGAN GOKHAN , TASKIN BILGIN 
Published: August 2021

Abstract
Endophytic bacteria represent microorganisms that live during the whole life cycle within the tissues of healthy plants without causing any obvious signs of disease. In this study, the ability of 128 endophyte bacterial isolates from some cultivated and wild grain plants (Poaceae family) in Van, Turkey, were investigated in terms of producing several extracellular hydrolytic enzymes. It was demonstrated that lipases, proteases, amylases, cellulases, pectinases, and xylanases were produced by the bacteria with relative frequencies of 74.2%, 65.6%, 55.4%, 32%, 21.8%, and 7.8%, respectively. In addition, molecular identification of a certain number of isolates selected according to their enzyme-producing capabilities was performed by 16S rRNA gene sequencing using a next-generation sequencing platform. As a result of the analysis, the isolates yielded certain strains belonging to Pseudomonas, Micrococcus, Paenibacillus, Streptococcus, Curtobacterium, Chryseobacterium, and Bacillus genera. Also, the strain G117Y1T was evaluated as a member of potential novel species based on 16S rRNA sequencing results.
Aplicación del software Microsoft Power BI como un sistema de inteligencia artificial & machine learning en la toma de decisiones y herramienta de tabulación de datos aplicado a la Facultad de CIYA de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el periodo 2015
Authors: Medina Matute Víctor Hugo , Ocaña Pañora Lando Stephen , Banda Casa Mario Agustín , Arias Guadalupe Mirella Nataly 
Published: August 2021

Introducción. Los datos que genera la Universidad Técnica de Cotopaxi en las diferentes áreas académicas y administrativas tienen varios casos que conllevan a establecerla situación de las calificaciones de los estudiantes. Objetivo. Se sugiere la implementación de una minería de datos para obtener un análisis del desempeño estudiantil aplicado en carreras de ingeniería en la Facultada de Ciencias de la Ingeniería y Aplicadas, FCIYA que permita un manejo de la información eficiente para la toma de decisiones de las autoridades. Metodología. Se establece un método de inteligencia para el manejo, procesamiento y análisis de los datos que sirvan de ayuda a la generación de informes de calificaciones de los estudiantes de la facultad con un alto nivel de veracidad y oportuna para el apoyo en la toma de decisiones gerenciales. La herramienta escogida para emplear es Microsoft Power BI, considerada como una de las más exitosas, evaluará los promedios de los ciclos académicos de septiembre 2015 a febrero de 2019 para verificar la carrera con mayor déficit de aprendizaje. Resultados. Posterior al análisis se logró determinar que la carrera de Ingeniería en Electromecánica presenta el mayor déficit de aprendizaje, obteniendo promedios bajos en todos los criterios de comparación empleados en el software para la evaluación de dicho rubro comparado con las demás carreras de la FCIYA.
The Spoofing Detection of Dynamic Underwater Positioning Systems (DUPS) Based on Vehicles Retrofitted with Acoustic Speakers
Authors: Lemieszewski Łukasz , Radomska-Zalas Aleksandra , Perec Andrzej , Dobryakova Larisa , Ochin Evgeny 
Published: August 2021

The need of precision for underwater positioning and navigation should be considered as strict as those present at the sea surface. GNSS provides 4D positioning (XYZT). Each satellite contains two rubidium and two cesium atomic clocks. They are monitored by an atomic clock on the ground, and the entire system is constantly calibrated to a universal time standard, Coordinated Universal Time (UTC). GNSS receivers determine the time T to within 100 billionths of a second without the cost of owning, operating and maintaining an atomic clock. Of particular importance is the measurement of XYZT underwater. We assume that some surface vehicles are additionally equipped with an Acoustic Speaker, which transmits the XY coordinates of the vessel with an indication of accuracy and the time T of the vessel. Submarine vehicles determine their position by help of acoustic signals from several surface acoustic sources using the Time of Arrival (ToA) algorithm. Detection of Spoofing for the Dynamic Underwater Positioning Systems (DUPS) based on vehicles retrofitted with acoustic speakers is very actual problem. Underwater spoofing works as follows: N acoustic speaker on N ships transmit the coordinates {xi,yi,ti}, i=1,N¯. GNSS signals are susceptible to interference due to their very low power (−130 dBm) and can be easily jammed by other sources, which may be accidental or intentional. The spoofer, like an underwater vehicle, receives these signals from N vessels, distorts them and transmits with increased acoustic power. All receivers into the spoofed area will calculate the same coordinates, so the indication of the coincidence of coordinates from a pair of diversity receivers is an indication of spoofing detection.
Optimalisasi Perencanaan Perbaikan Strategis Dengan Pelaksanaan Standar Akreditasi Pascasurvei
Authors: Sumadi Aam , Sumarno Agus 
Published: August 2021

Latar Belakang: Rumah Sakit yang telah mendapatkan status akreditasi nasional diwajibkan membuat Perencanaan Perbaikan Strategis (PPS) sesuai dengan rekomendasi surveyor untuk memenuhi standar pelayanan rumah sakit yang belum tercapai. Rumah Sakit (RS) menyampaikan PPS ke Komisi Akreditasi Rumah Sakit (KARS) satu bulan setelah survei akreditasi. PPS merupakan strategi/ pendekatan yang akan diterapkan RS untuk menangani setiap temuan sebagai tindak lanjut dan bukti komitmen langkah-langkah yang akan dilakukan dalam memenuhi standar yang belum dilaksanakan dalam waktu satu tahun. Implementasi PPS dilihat saat survei verifikasi yang bertujuan untuk mengevaluasi RS dalam mempertahankan, dan atau meningkatkan mutu pelayanan RS sesuai dengan rekomendasi dari surveior.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara variabel independen, yaitu PPS dengan variabel dependen yaitu hasil survei verifikasi akreditasi 1 di RS yang terakreditasi paripurna Standar Nasional Akreditasi Rumah Sakit (SNARS) edisi 1.
Metode: Penelitian ini merupakan kuantitatif observasional dengan menganalisis data retrospektif, bersumber dari big data KARS yaitu dokumentasi RS yang telah dilakukan dengan kriteria inklusi yaitu 8 RS yang telah dilakukan survei verifikasi ke 1 dan memiliki PPS. penilaian akreditasi oleh KARS periode 1 Januari 2018 sampai dengan 31 Desember 2019, dengan perhitungan sampel 61 RS.
Hasil: Hasil penilaian survei verifikasi 1 yang terpenuhi 65,5%, dan belum terpenuhi 37,5%. Dari 37,5% yang belum terpenuhi terdapat peningkatan pada semua standar sebesar 16,23% dari 25,5% pada saat survei. Variabel PPS yang lengkap 37,5%, dan tidak lengkap 65,5% dengan sub variabel metode perbaikan yang dibuat oleh RS dengan rerata 91,75 dengan nilai tertinggi, artinya RS memahami strategi yang dilaksanakan dan sub variabel kesesuaian waktu implementasi maksimal 1 bulan setelah survei dengan rerata 45,75 merupakan nilai terendah, artinya RS belum mengimplementasikan metode perbaikan berdasarkan target waktu yang direncanakan.
Kesimpulan: Penelitian ini menunjukkan PPS tidak ada hubungannya dengan hasil survei verifikasi. Disarankan bahwa PPS harus dibuat sesuai dengan standar dan dilaksanakan dengan baik sesuai target waktu yang direncanakan.
Perubahan Perilaku Pelayanan Anestesi Dan Bedah Di Rumah Sakit Pada Era New Normal Di Kota Makassar
Authors: Prawirodihardjo Leo , Muliarini Prita , Rubianti Shila , Salna Hana , Sumarsono Edi 
Published: August 2021

Latar Belakang: Pelayanan kesehatan moderen sedang dihadapkan pada situasi yang mencekam, yaitu dengan pandemi severe acute respiratory syndrome corona virus 2 (SARS-CoV-2). Pembedahan sebagai salah satu pelayanan emergensi dan elektif di Rumah Sakit (RS) juga harus menyesuaikan kondisi pandemi, karena dapat menjadi area berisiko tinggi transmisi infeksi saluran pernapasan serta dapat mempercepat dan memperparah progresivitas penyakit.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi standar dan elemen penilaian Pelayanan Anestesi dan Bedah (PAB) dalam Standard Nasional Akreditasi Rumah Sakit (SNARS) Edisi 1.1 yang memerlukan pengembangan dalam perubahan perilaku pelayanan anestesi dan bedah di RS di masa new normal pasca pandemi.
Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Data dikumpulkan melalui in-depth interview pada informan yang ditentukan secara snow-ball sampling. Partisipan berasal dari enam RS di Makassar yang berjumlah 30 orang, terdiri atas dokter spesialis kebidanan dan kandungan, dokter spesialis anestesi, dokter spesialis bedah, dokter umum, perawat kamar operasi, dan perawat/bidan di unit rawat inap. Analisis data dilaksanakan melalui pendekatan latent analysis, peneliti melakukan interpretasi secara ekstensif untuk menemukan makna teks yang mendasarinya. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil: Terdapat tiga konteks utama yang perlu dibenahi selama masa pandemi dan new normal, yaitu alur pasien dan petugas, penggunaan Alat Pelindung Diri (APD), dan metode skrining untuk pasien. Seluruh responden menyatakan bahwa alur pasien dan petugas masih sama seperti masa sebelum pandemi sehingga harus dipisahkan, penggunaan APD yang standar sudah tepat dan benar namun belum ada evaluasi rutin terkait kepatuhan penggunaan APD, serta masih belum jelas metode skrining pasien yang baku, efisien, dan efektif.
Kesimpulan: Diperlukan perubahan perilaku dalam menerapkan alur pelayanan pasien di kamar operasi, penggunaan APD yang sesuai standar. Diperlukan penetapan metode skrining pasien yang jelas demi melindungi tenaga kesehatan dan lingkungan RS. Diperlukan sosialisasi secara intensif dan berkelanjutan kepada para pasien tentang pentingnya dan asas manfaat dari standar operasional prosedur yang diterapkan pada masa pandemi dan new normal.
Penerapan Standar Akreditasi Terhadap Mutu Dan Keselamatan Pasien Sebelum Dan Selama Pandemi Covid 19
Authors: Asmirajanti Mira , Aliyupiudin Yufi , Rusmini Sri , Rumondang Patricia R , Chanafie Djuariah , Supyono Supyono 
Published: August 2021

Latar Belakang: Rumah sakit sebagai institusi pemberi jasa pelayanan kesehatan kepada masyarakat harus memperhatikan mutu dan keselamatan pasien. Keselamatan pasien harus dijadikan budaya oleh semua tenaga kesehatan di rumah sakit sehingga dapat meningkatkan mutu pelayanan. Masyarakat berhak mendapat pelayanan kesehatan yang menjamin kenyamanan, keamanan dan keselamatan. Rumah sakit harus mempersiapkan sarana prasarana, ketenagaan, pelayanan dan keselamatan pasien sesuai dengan standar yang telah ditetapkan baik sebelum atau di masa pandemi Coronavirus Disease 2019 (Covid-19).
Tujuan: Mengetahui pengaruh penerapan standar akreditasi terhadap mutu dan keselamatan pasien, pada sebelum dan di masa Pandemi Covid–19.
Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif cross sectional dengan insidental sampel sebanyak 384 tenaga kesehatan di tiga RS penerima pasien Covid-19, yaitu di Bogor, Semarang dan Solo. Penelitian dilaksanakan pada bulan Agustus–Oktober 2020. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner hasil elaborasi mengacu pada Standar Nasional Akreditasi RS (SNARS) yang telah diuji validitas dan reliabilitas, serta disebarkan melalui formulir elektronik. Data dianalisis secara univariat, bivariat dan multivariat dengan regresi linear multipel.
Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan sebelum dan selama pandemi sebesar 1,72% pada standar keselamatan, 1.07% pada standar pelayanan, 1,86% pada standar sarana prasarana, 0,38% pada standar ketenagaan, dan 1,45% pada standar mutu dan keselamatan pasien. Standar keselamatan dan standar pelayanan berpengaruh signifikan terhadap mutu pelayanan dan keselamatan pasien setiap kali melaksanakan standar keselamatan, dan standar pelayanan akan meningkatkan 0,95 dan 1,05 kali mutu pelayanan dan keselamatan pasien sebelum dan di masa pandemi Covid-19 (p<0,00).
Kesimpulan: Semua rumah sakit telah menerapkan standar akreditasi dalam pemberian pelayanan kepada pasien. Rumah sakit harus mengelola dan mengawasi keselamatan pasien, pemberian pelayanan, sarana prasarana dan ketenagaan secara terus menerus selama menghadapi peningkatan jumlah pasien Covid-19 agar mutu pelayanan dan keselamatan pasien tetap terjamin.
Do depression, anxiety, or stress have any effect on pain scores in patients undergoing colposcopy?
Authors: Cikman Muzaffer Seyhan , Gun Ismet 
Published: August 2021

Objective: In this study, we evaluated the effect of depression, anxiety, and stress on pain perception during colposcopy.
Material and methods: This study was performed at the gynecologic oncology department of Lutfi Kirdar Kartal Education and Research Hospital in Istanbul, Turkey between September 2017 and January 2018. After taking informed consent, Depression Anxiety and Stress Scale (DASS-42) were completed by women who were attended outpatient colposcopy unit. Patients were classified into three groups according to DASS-42 (Group 1: patients without depression, anxiety or stress; Group 2: patients with one or two of depression, anxiety and stress; Group 3: patients with all of depression, anxiety and stress). Patient characteristics were also recorded. The degree of pain perception was evaluated visual analogue scale (VAS) at the end of the procedure. The p values less than 0.05 were considered statistically significant.
Results: A total of 116 women were enrolled into this study. There was no statistically significant difference between the groups in terms of age, gravidity, parity, number of gynecologic examination, waiting time, BMI, VAS, having a partner, came alone to clinic, level of education, employment, indication of procedure, number of biopsies, ECC presence (p>0.05). There was no difference between the subgroups in terms of VAS. There was negative correlation between groups and VAS (r=-0.195, p=0.036).
Conclusion: According to our findings, depression, anxiety and stress have no impact on pain perception during colposcopy but there is a weak correlation between the absence of depression, anxiety, stress and the pain score.
Retos de la calidad de la educación: perspectiva latinoamericana
Authors: Aguerrondo Inés 
Published: August 2021

El artículo trata sobre los cambios que se han venido presentado en los últimos 20-25 años en el concepto de calidad, en el de educación, en la organización escolar, entre otros, como consecuencia a su vez del cambio ocurrido en el mundo del conocimiento , la tecnología y la sociedad. Todo esto implica un reto para países de la región pues significa un cambio radical en la forma de llevar a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje, cuestiones nuevas sin antecedentes en las revoluciones pasadas de la educación.
Innovación pedagógica en dificultades de aprendizaje en lectura ,escritura,oralidad y matemáticas.
Authors: Acuña Luisa Fernanda , Ramirez Fanny Blandón , Ortiz Geidy , Zea Liced Angélica , Carrillo Yolanda Blanco , Bejarano Olga Lucía 
Published: August 2021

El presente artículo presenta los resultados de una investigación sobre concepciones de profesores frente al tema de difcultades de aprendizaje , en el marco de un proyecto mayor denominado "proyecto innovación :Intervención pedagógica de estudiantes con dificultades de aprendizaje , de las matemáticas y los procesos de oralidad, lectura y escritura". En particular, esta investigación tiene entonces dos motivaciones: Primero, conocer las concepciones que tienen los profesores que asisten al proyecto de innovación sobre el tema de dificultades de aprendizaje, y segundo con esta información se procurará ser mas asertivos en las orientaciones de actualización docente que se impartan en las propuestas de formación que traten este tema.
Saberes y conocimientos en la educación. Un rastreo por los informes de la UNESCO de Jacques Delors y Edgar Morin
Authors: Castañeda Lozano Yebrail 
Published: August 2021

La presente reflexión tiene el propósito de balancear el impacto de los conocimientos y saberes de los do- cumentos de la UNESCO: La Educa- ción encierra un tesoro, dirigido por Jacques Delors, y Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, presidido por Edgar Morin, en la actualidad de la educación colombiana. Para lograr el objetivo, el artículo se divide en dos partes: la correlación entre los conocimientos del informe de Delors, con respecto a los saberes de Morin, y la visibiliza- ción del impacto de dicha relación en los dinamismos educativos del país.
Individual differences in mental imagery in different modalities and levels of intentionality
Authors: Floridou Georgia A. , Peerdeman Kaya J. , Schaefer Rebecca S. 
Published: August 2021

AbstractMental imagery is a highly common component of everyday cognitive functioning. While substantial progress is being made in clarifying this fundamental human function, much is still unclear or unknown. A more comprehensive account of mental imagery aspects would be gained by examining individual differences in age, sex, and background experience in an activity and their association with imagery in different modalities and intentionality levels. The current online study combined multiple imagery self-report measures in a sample (n = 279) with a substantial age range (18–65 years), aiming to identify whether age, sex, or background experience in sports, music, or video games were associated with aspects of imagery in the visual, auditory, or motor stimulus modality and voluntary or involuntary intentionality level. The findings show weak positive associations between age and increased vividness of voluntary auditory imagery and decreased involuntary musical imagery frequency, weak associations between being female and more vivid visual imagery, and relations of greater music and video game experience with higher involuntary musical imagery frequency. Moreover, all imagery stimulus modalities were associated with each other, for both intentionality levels, except involuntary musical imagery frequency, which was only related to higher voluntary auditory imagery vividness. These results replicate previous research but also contribute new insights, showing that individual differences in age, sex, and background experience are associated with various aspects of imagery such as modality, intentionality, vividness, and frequency. The study’s findings can inform the growing domain of applications of mental imagery to clinical and pedagogical settings.