bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PERBANDINGAN KADAR KOLESTEROL PADA PEGAWAI DENGAN OBESITAS DAN NON OBESITAS DI POLTEKKES KEMENKES MEDAN
Authors: D H Yulina , Gabena Siti , Hasibuan Yusrawaty 
Published: April 2021

Obesitas telah menjadi masalah kesehatan dan gizi masyarakat dunia, baik di negara maju maupun negara berkembang. Prevalensi obesitas meningkat pada beberapa tahun terakhir dan telah menimbulkan masalah kesehatan yang serius. Secara global setidaknya 2,8 juta meninggal setiap tahun terkait dengan peningkatan berat badan dan obesitas. Obesitas yang menetap dan asupan makanan yang berlebih dapat menyebabkan terjadinya gangguan sistem metabolik berupa hiperkolesterolemia. Kondisi berlebihnya kadar kolesterol dalam darah dapat menyebabkan aterosklerosis, penyakit jantung koroner, stroke, dan tekanan darah tinggi yang dapat berujung pada kematian. Obesitas sering dikaitkan dengan kondisi hiperkolesterol, namun adakalanya kadar kolesterol juga tinggi pada orang yang memiliki berat badan normal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan kadar kolesterol pada orang dewasa dengan obesitas dan non obesitas. Jenis penelitian ini adalah deskriptif analitik dengan desain cross sectional. Hipotesa penelitian bahwa kadar kolesterol lebih tinggi pada orang obes dibandingkan non obes. Penelitian ini dilaksanakan di lingkungan Poltekkes Kemenkes Medan. Populasi penelitian ini berjumlah 375 besar sampel ditentukan berdasarkan kriteria inklusi dan pengambilannya secara accidental sampling. Uji data yang digunakan adalah uji T dengan level signifikan p= 0.05. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan kadar kolesterol antara orang yang obesitas dengan non obesitas dimana rata-rata kadar kolesterol orang yang obesitas adalah 188.89 sedangkan rata-rata kadar kolesterol orang yang non obesitas adalah
190.11. hasil T test menunjukkan bahwa nilai t hitung = 0.932 yang berarti lebih besar dari 0.05 yang artinya kedua kelompok identik (tidak ada perbedaan). Diharapkan bagi pegawai yang ada di poltekkes untuk melakukan aktifitas yang dapat menurunkan kadar kolesterol juga menjaga asupan makanan yang berimbang.
PERILAKU REMAJA PUTRI DALAM PEMERIKSAAN PAYUDARA SENDIRI (SADARI) DI TINGKAT II AKADEMI KEBIDANAN PALUTA HUSADA GUNUNG TUA TAHUN 2015
Authors: Harahap Ica Fauziah 
Published: April 2021

Pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) adalah pemeriksaan payudara sendiri untuk dapat menemukan adanya benjolan abnormal. Dengan melakukan SADARI atau pemeriksaan payudara sendiri, kanker payudara dapat di temukan secara dini.Menurut WHO Sebanyak 1,7 juta wanita didiagnosis menderita kanker payudara pada tahun 2012. Di indonesia menurut Depkes RI, 2013 angka kejadian kanker payudara di indonesia sebanyak 26 per 100.000 perempuan. Sementara di Dari data Medical Record rumah sakit umum pusat Haji Adam Malik Medan tahun 2012, jumlah pasien yang menderita kanker payudara ada sebanyak 1.305 orang di sebabkan oleh kurangnya pengetahuan dalam pencegahan kanker payudara yaitu dengan cara pemeriksaan payudara sendiri (SADARI). Tujuan peneliti ini adalah untuk mengetahui Perilaku Remaja Putri Dalam pemeriksaan payudara sendiri (SADARI). Jenis penelitian ini bersifat deskriptif. Data yang di kumpulkan data primer dan data sekunder. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh remaja putri tingkat II Akademi Kebidanan Paluta Husada Gunung Tua tahun 2015 sebanyak 47 orang. Sampel dalam penelitian ini yaitu 33 Orang remaja putri dengan Pengambilan sampel (sampling) di lakukan secara Purposive Sampling. Dari hasil penelitian diperoleh berdasarkan kategori perilaku remaja putri dalam pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) secara umum menunjukkan mayoritas remaja putri mempunyai pengetahuan kurang yaitu sebanyak 25 orang (75,8%). Berdasarkan kategori sikap,bersikap positif sebanyak 32 orang (96,9%). Dan berdasarkan kategori Tindakan,Mayoritas Remaja putri memiliki Tindakan Tidak sebanyak 20 orang (60,6%). Di harapkan pada responden agar banyak membaca dan mencari informasi tentang kesehatan khususnya dalam pemeriksaan payudara sendiri (SADARI).
KAJIAN KEAMANAN OBAT ANTIHIPERTENSI PADA PASIEN PENYAKIT GINJAL KRONIK
Authors: Sholihah Inayatush , CS Hanugrah Ardya 
Published: April 2021

ABSTRAK

Pasien penyakit ginjal kronik (PGK) dengan hipertensi seringkali memperoleh kombinasi obat antihipertensi untuk mencapai target tekanan darah. Penggunaan kombinasi obat ini dapat memicu terjadinya Reaksi Obat yang Tidak Dikehendaki (ROTD). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keamanan penggunaan obat antihipertensi pada pasien PGK yang meliputi pola penggunaan dan pengkajian efek samping. Pengambilan data dilakukan dari rekam medik pasien penyakit ginjal kronik yang menjalani rawat jalan di Rumah Sakit Umum Daerah (RSUD) Ir. Soekarno Sukoharjo selama periode Januari 2019 sampai dengan Januari 2020. Pengkajian probabilitas efek samping menggunakan algoritma Kausalitas WHO. Dari 52 subyek penelitian, terdapat 8 pasien (15,34%) mengalami kemungkinan efek samping, terdiri dari bisoprolol (1 kejadian), amlodipin (5 kejadian), furosemid (1 kejadian), dan valsartan (1 kejadian). Kombinasi obat antihipertensi yang paling banyak digunakan adalah ARB, CCB, dan diuretik.

Kata Kunci: ROTD, efek samping, obat antihipertensi, penyakit ginjal kronik
PERANAN PENYULUHAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT TERHADAP PENINGKATAN KEBERSIHAN GIGI DAN MULUT SISWA-SISWI KELAS VII-1 SMP N 31 MEDAN KECAMATAN MEDAN TUNTUNGAN TAHUN 2014
Authors: Manurung Nelly Katharina 
Published: April 2021

Anak usia sekolah merupakan kelompok yang rentan terhadap penyakit gigi dan mulut, seperti masalah gigi berlubang, bau mulut, karang gigi dan pola makan yang dapat mempengaruhi kesehatan gigi dan mulut. Oleh karena itu anak sekolah perlu mendapat perhatian khusus dalam hal peningkatan derajat kesehatan gigi dan mulut yang optimal. Upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan derajat kesehatan gigi salah satunya adalah dengan memberikan pendidikan kesehatan gigi melalui penyuluhan. Penelitian ini bersifat diskriptif dengan menggunakan pretest-posttest design dengan memberikan perlakuan berupa penyuluhan kesehatan gigi dan mulut dengan metode ceramah dan demonstrasi yang bertujuan untuk mengetahui peranan penyuluhan kesehatan gigi terhadap peningkatan kebersihan gigi dan mulut siswa. Penelitian ini merupakan penelitian populasi yang dilakukan pada siswa-siswi kelas VII-1 SMP N 31 Medan Kecamatan Medan Tuntungan dengan jumlah responden 40 orang. Penelitian dilakukan dengan cara pemeriksaan langsung dan diperoleh hasil bahwa penyuluhan sangat berperan penting dalam meningkatkan kebersihan gigi dan mulut. Hal ini dapat dilihat dari adanya perbedaan yang nyata pada rata-rata OHI-S siswa sebelum dan sesudah penyuluhan. Oral Hygiene Index Simplified (OHI-S) siswa-siswi sebelum penyuluhan 3.37 dengan kriteria buruk dan setelah penyuluhan menjadi 2.05 dengan kriteria sedang. Persentase OHI-S sebelum penyuluhan dengan kriteria buruk yaitu 60% sesudah penyuluhan menjadi 7,5%, dengan kriteria sedang yaitu 30% menjadi 75% dan tidak dijumpai (0%) siswa dengan angka OHI-S dalam kriteria baik sebelum penyuluhan, namun setelah penyuluhan meningkat menjadi 17,5%. Dari hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa penyuluhan kesehatan gigi dan mulut sangat berperan penting dalam meningkatkan kebersihan gigi dan mulut.
THE EFFECT OF DHIKR ON ANXIETY AND DEPRESSION LEVEL IN HEMODIALYSIS PATIENTS AT PURWOKERTO ISLAMIC HOSPITAL
Authors: Anggun Muhammad , Kusumawinakhyu Titik , Finurina Mustikawati Irma , Wiharto Wiharto 
Published: April 2021

Hemodialysis is a routinely performed therapy on chronic kidney patients, leading to psychological problems among subjects who undergo hemodialysis, such as anxiety and depression. One of the efforts to overcome anxiety and depression is with the dhikr intervention. Dhikr presents hearts to remember and be obedient to Allah followed by the words and actions in various conditions. Discover dhikr's influence on the level of anxiety and depression in patients on hemodialysis in Purwokerto Islamic Hospital. It was a quantitative study using quasi experiment with a non-quivalent control group design. The number of samples was 12 subjects consisting of 6 subjects in the control group and six subjects in the intervention group with the purposive sampling technique. Instruments were used to measure anxiety and depression are the HADS ( Hospital Anxiety and Depression Scale ) before and after dhikr intervention as much as 12 times. Research is carried out in Hemodialysis Unit of Purwokerto Islamic Hospital. Test statistics on research are used paired t-test and independent t-tests. This study showed a decrease in the mean level of anxiety from 5, 83 to 1.67 in the experimental group ( p = 0.003). The mean level of depression experienced a decline of 9, 67 becomes 4.67 on a group experiment ( p = 0.003). Dhikr reduces the level of anxiety and depression in hemodialysis patients at the Purwokerto Islamic Hospital.
From the global myth to local mobilization: Creation and resonance of Greta Thunberg’s frame
Authors: Díaz-Pérez Silvia , Soler-i-Martí Roger , Ferrer-Fons Mariona 
Published: April 2021

In 2019 the climate movement experienced an unprecedented growth in its mobilization capacity and its political and media impact. This success is closely linked to the rise of Greta Thunberg and her global impact, as well as to the organization effort of “Fridays for Future” in hundreds of local groups around the globe. This paper studies the connection between these two elements based on the movement frame analysis and its dissemination on social media. Through an analysis of the activists’ speeches and social media messages, Greta's key role in the establishment and evolution of a new frame for the climate movement can be seen. This is reinforced and legitimized with her own personal story told through the hero's journey or monomyth. Then, the inclusion and adaptation of Greta's frame in the local group of “Fridays for Future” in Barcelona based on the content analysis of its publications on Twitter and Instagram will be analyzed. The results show how, despite the reluctance regarding personified leadership, Greta's frame has a significant influence on the discourse of the local movement and on the “Fridays for Future” Barcelona’s social media followers. The analysis also provides empirical evidence of the relevance of glocal dynamics in online social movements.
En 2019 el movimiento climático da un paso adelante sin precedentes en su capacidad de movilización e impacto político y mediático. El éxito del movimiento está muy vinculado tanto a la figura de Greta Thunberg y su impacto global, como a la implantación de «Fridays for Future» en centenares de ciudades de todo el mundo. Este artículo analiza la relación entre estos dos elementos a través del análisis del marco del movimiento y su diseminación en redes sociales. En concreto se muestra, a través del análisis de los discursos y mensajes en redes sociales de la activista, el papel clave de Greta en el establecimiento de un nuevo marco del movimiento climático y cómo este se refuerza y legitima con su propia historia personal contada a través del arquetípico viaje del héroe o monomito. A continuación, se analiza la incorporación y adaptación del marco Greta en las redes sociales de «Fridays for Future» Barcelona a través del análisis de contenido de sus publicaciones en Twitter e Instagram. Los resultados muestran cómo, a pesar de las reticencias a la personalización del liderazgo, existe una destacada influencia del marco global de Greta en el discurso del movimiento local y en el impacto en sus seguidores. Además, el análisis aporta evidencia empírica de la relevancia de las dinámicas glocales en los movimientos sociales en el entorno online.
The effects of children’s Internet use: A Chinese longitudinal study
Authors: Ye Lin , Xia Xiaolin , Jiang Peiye , Jiang Ting , Liu Yangyang 
Published: April 2021

In this study, we investigate the mediating effects of children’s Internet use on the relationship between family socioeconomic status and their academic achievement, and whether the mediating effects vary across different academic subjects. We used the data from the China Family Panel Studies on the socioeconomic status of children's families, children’s Internet use, and their academic performance. In the 2014 sample, there were 2,686 participants (females=1,272). In 2016, there were 2,330 participants (females=1,069), and in 2018, there were 2,485 participants (females=1,151). The socioeconomic status and the Internet use were measured by a questionnaire. Standardized tests measured the academic performance. Our findings showed that family socioeconomic status was positively related to math performance, but not significantly related to Chinese performance. The results also indicated that Internet use did not significantly mediate the relationship between family socioeconomic status in 2014 and math performance in 2016, while the frequency of Internet use to study in 2016 partly mediated the relationship between family socioeconomic status in 2016 and math performance in 2018. Our findings suggest that Internet use can only mediate the relationship between family socioeconomic status and math performance and the mediating effects become stronger over time.En este estudio, investigamos los efectos mediadores del uso de Internet por parte de los niños en la relación entre el nivel socioeconómico de la familia y su éxito académico y si los efectos mediadores varían entre diferentes disciplinas académicas. Usamos los datos de Estudios de Paneles de las Familias Chinas sobre el nivel socioeconómico de las familias de los niños, el uso de Internet por parte de los niños y su rendimiento académico. Hubo 2.686 participantes en 2014 (mujeres=1.272), 2.330 participantes (mujeres=1.069) en 2016 y 2.485 participantes (mujeres=1.151) en 2018. El estado socioeconómico y el uso de Internet se midieron mediante un cuestionario. Las pruebas estandarizadas midieron el rendimiento académico. Nuestros hallazgos mostraron que el nivel socioeconómico de la familia se relaciona positivamente con el éxito en matemáticas, pero no significativamente con los puntajes chinos. Los resultados indicaron que el uso de Internet no mediaba en la relación entre el estatus socioeconómico familiar en 2014 y el rendimiento matemático en 2016, mientras que la frecuencia de uso de Internet para estudiar en 2016 mediaba en parte la relación entre el estatus socioeconómico familiar en 2016 y el rendimiento matemático en 2018. Nuestros hallazgos proponen que el uso de Internet sólo puede mediar en la relación entre el nivel socioeconómico de la familia y el éxito en matemáticas, y los efectos mediadores se vuelven más fuertes con el paso del tiempo.
Flipped learning and good teaching practices in secondary education
Authors: Moreno-Guerrero Antonio-José , Soler-Costa Rebeca , Marín-Marín José-Antonio , López-Belmonte Jesús 
Published: April 2021

Flipped learning is a didactic method that requires the teacher to have a series of competences for its application. The aim of this research is to analyse the abilities of Spanish teachers of Compulsory Secondary Education (CSE) to develop good practices in flipped learning and to discover the factors which influence the development of good practices in these teachers. The research method is based on a quantitative methodology with a descriptive and correlational design. A total of 1,743 teachers in Spain participated in the study. The instrument used was the Flipped Classroom Teacher Scale (FCTS) questionnaire. The results show that 758 teachers, less than half the teachers surveyed, show competences to adequately develop a methodology based on flipped learning, where age, use of information and communication technologies (ICTs) in education, time spent using them in the personal sphere, number of devices and teaching experience have an influence on the application of the method. The conclusion reached is that there is a linear relationship between institutional support, technological self-efficacy, teaching beliefs and teaching strategies for the development of good practices in flipped learning in the teachers analysed, so these factors are postulated as conditioning factors.
El flipped learning se considera un método didáctico en el que el docente requiere de una serie de competencias para su aplicación. El objetivo de esta investigación es analizar las capacidades para desarrollar buenas prácticas sobre flipped learning en docentes españoles de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y descubrir los factores que influyen en el desarrollo de buenas prácticas en dichos docentes. El método de investigación se fundamenta en una metodología cuantitativa, con un diseño de tipo descriptivo y correlacional. En el estudio participaron 1.743 docentes del territorio español. El instrumento usado es el cuestionario Flipped Classroom Teacher Scale (FCTS). Los resultados muestran que menos de la mitad de los docentes encuestados revelan competencias para desarrollar de forma adecuada una metodología fundamentada en el flipped learning, concretamente 758 docentes, donde la edad, el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el ámbito educativo, el tiempo de uso de las mismas en el ámbito personal, el número de dispositivos y la experiencia docente influyen en la aplicación del método. Se concluye que existe una relación lineal entre el apoyo institucional, la autoeficacia tecnológica, las creencias docentes y las estrategias de enseñanza para el desarrollo de buenas prácticas con flipped learning en el profesorado analizado, por lo que se postulan como factores condicionantes.
Cyber-plagiarism as digital support for the submission of academic writing
Authors: Espiñeira-Bellón Eva-María , Muñoz-Cantero Jesús-Miguel , Gerpe-Pérez Enelina-María , Castro-Pais María-Dolores 
Published: April 2021

Access to the Internet and digital technologies has become the primary source of information used in academic papers, and, according to numerous studies, is therefore accountable for the greatest number of cases of cyber-plagiarism. The aim of this study is to determine whether the type of format used by university students for their academic papers (paper/electronic) has an influence on plagiarism or cyber-plagiarism. The research is based on a quantitative methodology, and it is characterized as exploratory, descriptive, and explanatory, using the questionnaire as a tool for data collection. Purposive non-probability convenience sampling provided a sample of 8,943 students from the Autonomous Community of Galicia. The findings show a preference for the use of the electronic format for submitting academic work. Exceptions are made in several cases in which statistically significant differences are observed both in the acts of plagiarism that are initiated and in the main reasons given to justify such acts. A discussion of the findings correlates the findings of the research with the analysis of previous studies in this area, and the conclusions focus on the need to train students in informational skills so as not to commit plagiarism when using the Internet as an academic source.El acceso a Internet y a las tecnologías digitales se ha convertido en la fuente fundamental en la búsqueda de información para la elaboración de trabajos académicos y por ello, de acuerdo con numerosos estudios, es una de las causas con mayor incidencia en la comisión de ciberplagio. En este estudio se pretende verificar si el tipo de soporte (papel/electrónico) empleado por el alumnado universitario para hacer sus trabajos presenta diferencias en cuanto a la comisión de plagio o ciberplagio. Partiendo de una metodología cuantitativa, se caracteriza la investigación como exploratoria, descriptiva y explicativa, utilizando el cuestionario como instrumento para la recogida de la información. La muestra, de carácter no probabilístico, intencional y por conveniencia, se compone de un total de 8.943 estudiantes de la Comunidad Autónoma de Galicia. Los resultados muestran el empleo preferente del formato electrónico. Se exceptúan varios casos en los cuales se aprecian diferencias estadísticamente significativas tanto en las actuaciones de plagio que se ponen en marcha como en cuanto a las principales causas establecidas para justificar dicha comisión. Se realiza una discusión de los resultados relacionando los hallazgos de la investigación con el análisis de estudios precedentes en esta temática y se establecen conclusiones centradas en la necesidad de formar al alumnado en competencias informacionales para no incurrir en plagio a través del empleo de Internet.
Mémoires et histoires : la place des grands-parents dans la transmission
Authors: Bachler Laurent 
Published: April 2021

Comment les grands-parents participent-ils au processus complexe de transmission ? Toute transmission suppose une difficulté centrale : transmettre quelque chose du passé en laissant les générations présentes libres de le modifier et de le transformer pour imaginer l’avenir. Or, les récits familiaux ou fictionnels des grands-parents mêlent à la fois fidélité au réel et imagination inventive. Ils représentent ainsi un rapport libre au passé qui permet de trouver dans ce passé un éclairage pour aider les jeunes générations à imaginer le monde à venir.
Trois femmes puissantes
Authors: Mestre Claire 
Published: April 2021

En devenant grand-mère, s’éveillent en soi les histoires de celles qui nous ont précédées, ce qu’elles aimaient, ce qu’était leur histoire, et ce qu’il en reste dans nos goût et nos valeurs. C’est ce qui est raconté dans ce texte littéraire : comment les traces des grands-mères s’incarnent dans l’actualité d’une vie.
Je ne veux pas être une grand-mère loup
Authors: Hoffet-Gachelin Marie-Ève 
Published: April 2021

En partant de son histoire personnelle, l’auteure s’interroge sur la façon d’être grand-mère, alors qu’elle a elle-même été confrontée à des problèmes d’identité liés à des lieux, des langues, des cultures variées. Certains contes pour enfants nous mettent en garde contre deux écueils que certaines grands-mères peuvent incarner dans la vision qu’en ont les enfants : l’idéalisation, d’un côté, et la dévoration de l’autre. Pour trouver son chemin, l’auteure se tourne vers la nounou de son enfance, au Vietnam. Elle se nourrit ainsi de la quête de l’harmonie que la culture vietnamienne véhicule, en particulier à travers les pratiques de maternage et les rites qui l’accompagnent. Il ne s’agit pas de faire accéder l’enfant à l’autonomie par le développement de son individualité, mais plutôt de l’aider à trouver sa place, toute sa place mais rien que sa place, dans sa famille dont il dépend toujours, peu ou prou. Cela nécessite de relativiser sa propre culture et de se décentrer comme nous l’apprennent les penseurs du transculturel.
Tu verras, tu verras, tout recommencera, la vie c’est fait pour ça…
Authors: Delpy Catherine-Juliet 
Published: April 2021

Une grand-mère raconte quelques scénettes pour témoigner de sa nouvelle vie avec ses petites-filles. Ces moments privilégiés de plaisirs partagés se promènent autour des premières découvertes de ces jeunes enfants.
East Africa and oceanic exchange networks between the first and fifteenth centuries
Authors: Beaujard Philippe 
Published: April 2021

From the second millennium BC, East Africa has been connected with oceanic exchange networks and has been included within an Afro-Eurasian world-system, where it formed a periphery from the beginning of the first millennium of the Christian Era, then a semi-periphery from the 10th century onward. As the various articles of this issue of the Journal Afriques show, although the East African coast has been oddly neglected by authors such as K. Chaudhuri (1975) and J. Abu-Lughod (1989), it did play an active role in the world-system, even after the arrival of the Portuguese during the 16th century.