bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
“Collaboration Toward One Collective Goal”: A Mixed-Methods Study of Short-Term Learning Outcomes and Long-Term Impacts Among Students Participating in an Undergraduate Community-Based Participatory Research (CBPR) Course
Authors: Yigletu Seblewongel , Kosinski Karen C. , Kuah Alison , Alfaro Kenia , Holmes Ashley C. , Tendulkar Shalini A. 
Published: June 2021

Background: Research shows positive learning outcomes for students participating in service learning. However, the impacts of undergraduate student participation in Community-Based Participatory Research (CBPR) courses are minimally studied.Methods: We used a triangulation mixed-methods design approach to analyze short- and long-term (1–5 years post-course) data collected from 59 undergraduate students across 5 cohorts of a CBPR course (2014–19). Thematic analysis was used to analyze the qualitative data and descriptive statistics and frequencies were generated to analyze the quantitative data.Results: We developed five key themes based on short-term qualitative data: integration of CBPR and traditional research skills; importance of community engagement in research; identity; accountability; and collaboration. Themes from qualitative course evaluations aligned with these findings. Long-term qualitative data revealed that former students gained research knowledge, research skills, and professional skills and then applied these in other settings. This aligns with quantitative findings, where &gt;79% of respondents reported that course participation “extensively” improved their research skills. Post-course, students still reflected on the importance of community engagement in research and reported a substantially enhanced likelihood of civic engagement.Discussion/Conclusions: Students gained critical knowledge and skills that positively impact their ability to engage in community-based work well after the end of course participation. Some students reported considering research-oriented careers and graduate programs for the first time after course participation. Collaborative learning experiences with community partners and members encouraged students to reflect on research designs that center community voices. We stress here that community partnerships require extensive cultivation, but they can create opportunities to translate findings directly back to communities and provide numerous benefits to undergraduate students. We hope that our findings provide the information needed to consider pilot testing practice-based CBPR courses in a variety of public health training contexts.
THE RECIPES FOR FILLED INSULATING PRODUCTS OF CONCRETE SCRAP AND BRICKED PRODUCTS CRUSHING WITH A FINE FRACTURE
Authors: Сайдумов М.С. , Муртазаева Т.С. , Аласханов А.Х. 
Published: June 2021

В работе представлены результаты исследования составов высокоактивных наполненных вяжущих с тонкомолотым наполнителем техногенного происхождения, предназначенных для получения высокоактивных монолитных бетонов. Предложены рецептуры оптимальных составов наполненных вяжущих. Исследованы пористость и микроструктура цементного камня на основе разработанных вяжущих. Изучено влияние времени помола и степени наполнения на величину удельной поверхности предлагаемых наполненных вяжущих. Разработана технологическая схема производства наполненного вяжущего с использованием наполнителей техногенной природы. Работа выполнена в рамках исследований по реализации научного проекта 1848200001 Высококачественные бетоны с повышенными эксплуатационными свойствами на основе местного природного и техногенного сырья , получившего поддержку Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ).
The paper presents the results of a study of the compositions of highly active filled binders with fineground filler of technogenic origin, intended for the production of highly active monolithic concrete. The proposed formulation of the optimal compositions filled with binders. The porosity and microstructure of the cement stone based on the developed binders are investigated. The effect of grinding time and degree of filling on the specific surface area of the proposed filled binders has been studied. A flow chart has been developed for the production of a filled binder using technogenic fillers. The work was performed as part of research on the implementation of the research project 1848 200001 Highquality concretes with enhanced performance properties based on local natural and technogenic raw materials received support from the Russian Foundation for Basic Research (RFBR).
PREPARATION OF LIQUID-GLASS SILICATE-SODIUM ALKALINE SOLUTIONS FROM SILICON-CONTAINING ADDITIVES
Authors: Муртазаев С.-А. , Саламанова М.Ш. 
Published: June 2021

В основу получения бетонных композитов на вяжущих щелочной активации положен отечественный и зарубежный опыт применения шлакощелочных композитов в строительстве. В данной работе проведен энергодисперсионный микроанализ исследуемых бесклинкерных композиций на основе щелочных силикат натриевых растворов из кремнеземсодержащих горных пород. Разработанные рецептуры бесклинкерных вяжущих на основе высокодисперсных порошков различной природы, затворенных щелочным раствором, приготовленным мокрым способом при температурах до 950С и атмосферном давлении. Данная технология позволит расширить область применения щелочных цементов и получать бетоны с заданными свойствами. Работа выполнена в рамках исследований по реализации научного проекта 1848200001 Высококачественные бетоны с повышенными эксплуатационными свойствами на основе местного природного и техногенного сырья , получившего поддержку Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ).
Alkaline mixing cements in which the alkaline metals will be the active component can interact with aluminosilicate minerals during hydration to form strong and insoluble compounds. The basis for the production of concrete composites on alkaline binding binders is based on domestic and foreign experience in the use of slag base composites in construction. In this work, an energy dispersive microanalysis of the clinkerfree compositions under study based on alkaline silicate sodium solutions from silicacontaining rocks was carried out. Developed formulations of clinkerless binders on the basis of highly dispersed powders of various nature, closed with an alkaline solution prepared by the wet method at temperatures up to 95 C and atmospheric pressure. This technology will allow you to expand the scope of alkaline cements and get concretes with desired properties.
USE OF SECONDARY RAW RESOURCE IN THE PRODUCTION OF WALL MATERIALS
Authors: Хадисов В.Х. , Абуханов А.З. , Хаджиев М.Р. 
Published: June 2021

Данная работа посвящена решению актуальной проблемы утилизации техногенных сырьевых ресурсов в виде керамического кирпичного боя и производственного брака с получением вторичного мелкого и крупного заполнителя, для дальнейшего изготовления мелкоштучных изделий на основе керамобетона. Внедрение предлагаемой безотходной ресурсосберегающей технологии получения стеновых материалов позволит поддерживать экологическую безопасность окружающей среды. Отмечается специфика приготовления формовочных керамобетонных смесей, особенности формирования структуры исследуемых композиций. Приводятся рецептуры легких бетонов на основе керамического кирпичного заполнителя и результаты исследования свойств, необходимых для получения качественных и долговечных мелкоштучных материалов. Изучались такие свойства, как плотность, теплопроводность, морозостойкость и прочность на сжатие, так как именно к этим характеристикам предъявляются особые требования. Разработанные составы легких керамобетонов имели достаточно низкие показатели теплопроводности в пределах 0,490,98 Вт/ (мС), марка керамобетона по морозостойкости находилась в пределах от F50 до F100, плотность изменялась от 13001700кг/м3, значение предела прочности при сжатии достигало 41 МПа. Использование кирпичного боя в легких бетонах позволит снизить себестоимость продукции на 3035.
This work is devoted to solving the problems associated with the use of manmade frequency resources in the form of ceramic bricks and manufacturing defects with the production of secondary small and large aggregates for the further manufacture of small piece products based on ceramicconcrete. The introduction of the proposed wastefree resourcesaving technology for wall materials allows you to maintain the environmental safety of the environment. The specifics of the preparation of molding ceramicconcrete mixtures, the features of the formation of the structure of the studied compositions are noted. Formulations of lightweight concrete based on ceramic brick aggregate and the results of the study of the properties necessary for obtaining highquality and durable smallpiece materials are given. Properties such as density, thermal conductivity, frost resistance and compressive strength have been studied, since it is these characteristics that have special requirements. The developed lightweight porcelain compositions had relatively low thermal conductivity in the range of 0.490.98 W / (m C), the grade of frost resistance by frost resistance ranged from F50 to F100, the density changed from 13001700 kg / m3, the value Compressive strength reached 41 MPa. The use of brick battle in lightweight concretes will reduce the cost of production by 3035.
DISPERSE-REINFORCED CONCRETE
Authors: Пыкин А.А. , Лукутцова Н.П. , Головин С.Н. , Моськина И.В. 
Published: June 2021

Разработан состав, исследованы свойства и микроструктура дисперсноармированного полистиролбетона для изготовления мелкоштучных конструкционнотеплоизоляционных стеновых изделий, включающий портландцемент, гранулированный вспененный полистирол, базальтовую фибру, воду и кремнеземсодержащий модификатор, получаемый смешиванием конденсированного микрокремнезема, суперпластификатора С3 и водного раствора жидкого натриевого стекла. Разработанный дисперсноармированный полистиролбетон с добавкой кремнеземсодержащего модификатора характеризуется повышенными значениями адгезионной прочности (0,231 МПа), класса по прочности на растяжение при изгибе (Btb4), класса по прочности на сжатие (В5), коэффициента трещиностойкости (0,77), марки по морозостойкости (F1200) при незначительном увеличении средней плотности и коэффициента теплопроводности. Повышение физикомеханических свойств и морозостойкости полистиролбетона разработанного состава достигается в результате уплотнения и упрочнения цементного камня, улучшения его сцепления с пенополистиролом за счет синергетического эффекта действия кремнеземсодержащего модификатора, как адгезионной и структурообразующей добавки, и базальтовой фибры, как дисперсноармирующего компонента.
The composition of dispersereinforced polystyrene concrete for the manufacture of smallpieces loadbearing structural insulating wall products is developed. Its properties and microstructure are studied. It is composed of Portland cement, granular foamed polystyrene, basalt fibre, water and silicacontaining modifier obtained by mixing condensed silica, superplasticizer S3 and an aqueous solution of sodium water glass. The developed dispersereinforced polystyrene concrete modified by silicacontaining additive is characterized by higher values of adhesive strength (0.231 MPa), class by bending tension strength (Btb4), class by compressive strength (B5), cracking resistance coefficient (0.77), grade by frostresistance (F1200) with a slight increase in the average density and thermal conductivity coefficient. The increase of physical and mechanical properties and frost resistance of polystyrene concrete of the developed composition is achieved by compaction and hardening of cement stone, improving its adhesion to granular foamed polystyrene due to the synergistic effect of a silicacontaining modifier acting as an adhesive and structureforming additive, and basalt fibre as a dispersereinforcing component.
INNOVATIVE TECHNOLOGIES DEVELOPMENT OF STUDENTS DIGITAL COMPETENCIES
Authors: Алисултанова Э.Д. , Маигова Д.Д. , Албакова А. 
Published: June 2021

В статье рассмотрен инновационный проект проведения экспресскурсов на основе четырехуровневой системы подготовки школьников, которая позволяет поэтапно пройти от изучения основ теории алгоритмов до высокоуровневого программирования. В статье приводится подробный анализ результатов реализованного проекта и пути развития приобретения учащимися необходимых цифровых навыков в логике, моделировании, визуализации данных, алгоритмизации и программировании. Анализ педагогического эксперимента экспресскурсов сопровождается сравнительными результатами сдачи ЕГЭ по информатике и ИКТ в 20172019 гг. в Чеченской Республике, а также сформулированы основные проблемы в преподавании указанного предмета в образовательных учреждениях. В статье описаны пути продолжения реализации данного проекта, как распространение лучшего опыта преподавания в предметной области Информатика с точки зрения приобретения школьниками цифровых компетенций, которые заложены в эффективном дополнительном образовании школьников.
In article the innovative project of carrying out express courses on the basis of the fourlevel system of training of school students which allows to pass step by step from studying of bases of the theory of algorithms before highlevel programming is considered. The detailed analysis of results of the implemented project and a way is provided in article development of acquisition by pupils of necessary digital skills in logic, modeling, visualization of data, algorithmization and programming. The analysis of a pedagogical experiment of express courses is followed by comparative results of a Unified State Examination on informatics and ICT in 20172019 in the Chechen Republic and also the main problems in teaching the specified subject in educational institutions are formulated. In article ways of continuation of implementation of this project as distribution of the best experience of teaching in subject domain of Information scientist in terms of acquisition by school students of digital competences who are put in effective additional education of school students are described.
EXISTENTIAL SEARCH PULSED EMISSION IN REGISTRATION MODE OF PHOTON FLUX WITH EXTENSION TIME OF OBSERVATION ELEMENTS OF DECOMPOSITION
Authors: Баматгиреева К.Б. 
Published: June 2021

Предложен алгоритм синхронизации двухпроходной системы распределения квантового ключа (QKDS) с фазовокодированными состояниями фотонов. Алгоритм реализован в однофотонном режиме для обеспечения повышенной безопасности процесса входа в соединение. Особенностью алгоритма является то, что для равного количества накопленных импульсов в двух смежных временных интервалах принимается решение о приеме импульса фотона в любом из этих интервалов, если количество накопленных импульсов в нем превышает количество обнаруженных импульсов в других интервалах. Лазерные системы связи отличаются от прочих систем передачи только особенностями построения линейного тракта, который включает, помимо среды распространения, совокупность технических средств для формирования, передачи, распределения, преобразования и обработки оптических сигналов в заданной полосе частот или с фиксированной пропускной способностью, определяемых номинальным числом каналов передачи. Согласно известным алгоритмам 1, 2, 9, 10 в этом случае оба интервала стали зашумленными , что послужило причиной пропуска сигнальных импульсов.
The proposed synchronization algorithm is twopass system of quantum key distribution (QKDS) with the phaseencoded States of photons. The algorithm is implemented in singlephoton mode to provide increased security of the connection entry process. The peculiarity of the algorithm is that for an equal number of accumulated pulses in two adjacent time intervals, a decision is made to receive a photon pulse in any of these intervals, if the number of accumulated pulses in it exceeds the number of detected pulses in other intervals. Laser communication systems differ from other transmission systems only in the construction of a linear path, which includes, in addition to the propagation medium, a set of technical means for the formation, transmission, distribution, conversion and processing of optical signals in a given frequency band or with a fixed bandwidth determined by the nominal number of transmission channels. According to the known algorithms 1, 2, 9, 10 in this case, both intervals became noisy, which caused the omission of signal pulses.
MATHEMATICAL MODELING OF THE PROCESSES OF THE FORMATION OF CAST UNITS IN THE CONTINUOUS CASTING OF STEEL
Authors: Нурадинов А.С. , Уздиева Н.С. , Балатханова Э.М. , Тепсаев А.Н. 
Published: June 2021

Проведен теоретический анализ процессов формирования литых заготовок при непрерывной разливке стали. На базе проведенного анализа разработана математическая модель для изучения термосиловых процессов, происходящих в кристаллизаторе и зоне вторичного охлаждения машины непрерывного литья заготовок (МНЛЗ). Методом математического моделирования определены параметры теплообмена и затвердевания исследуемых заготовок вдоль ее технологической оси. В качестве переменного параметра при формировании заготовок рассмотрена интенсивность теплоотвода в зоне вторичного охлаждения. Установлено, что математическое моделирование достаточно адекватно воспроизводит процессы формирования реальной непрерывнолитой заготовки, что позволяет рекомендовать предложенную модель для проведения исследований и оптимизации условий теплообмена в зоне вторичного охлаждения МНЛЗ.
A theoretical analysis of the formation of castings in the continuous casting of steel. Based on the analysis, a mathematical model has been developed for the study of thermoforce processes occurring in the mold and the secondary cooling zone of a continuous casting machine (CCM). The parameters of heat transfer and solidification of the studied blanks along its technological axis are determined by the method of mathematical modeling. The intensity of the heat sink in the secondary cooling zone is considered as a variable parameter in the formation of blanks. It is established that mathematical modeling adequately reproduces the processes of formation of a real continuouscast billet, which allows us to recommend the proposed model for research and optimization of heat exchange conditions in the zone of secondary cooling of continuous casting machines.
MOBILE APPLICATIONS AS A MEANS OF STUDYING ENGLISH LANGUAGE STUDENTS IN A NON-LANGUAGE UNIVERSITY
Authors: Шабазов И.М. , Маигова Д.Д. 
Published: June 2021

В статье раскрывается тема применения современных интерактивных средств и технологий в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Изучение английского языка с использованием мобильных приложений актуально на сегодняшний день, так как смартфон является неотъемлемой частью жизни любого современного человека. В статье рассмотрена подборка наиболее популярных вебсайтов и онлайнсервисов для изучения иностранного языка, с помощью которых пользователи могут найти интересующие их материалы в нужной им удобной форме, некоторые из которых были проанализированы: Lingualeo. com Duolingo. com British Council Learn English Kids British Council Learn English Teens British Council Learn English. Также кроме сайтов была предложена подборка мобильных приложений для изучения иностранного языка, часть из которых аналогично сайтам была проанализирована: Easy Ten, Memrise, Upmind, ELSA TEDtalks Italki HelloTalk.
The article describes the use of modern interactive tools and technologies in the process of teaching a foreign language in a nonlinguistic university. Learning English using mobile applications is relevant today, since a smartphone is an integral part of the life of any modern person. The article considers a selection of the most popular websites and online services for learning a foreign language, with the help of which users can find the materials they are interested in in the convenient form they need, some of which were analyzed: Lingualeo. com Duolingo. com British Council Learn English Kids British Council Learn English Teens British Council Learn English. Besides sites, a selection of mobile applications for learning a foreign language was offered, some of which were analyzed similarly to sites: EasyTen, Memrise, Upmind, ELSA TED talks Italki HelloTalk.
IMPLEMENTATION OF A COMPETENCE APPROACH IN REMOTE EDUCATION
Authors: Магомаев Т.Р. 
Published: June 2021

Статья посвящена актуальной проблеме современного образования дистанционному обучению. Основной задачей статьи является обоснование и подтверждение аргументами и фактами права дистанционного обучения называться новой перспективной формой обучения. В статье приведены основные направления развития дистанционного обучения, показаны отличия дистанционного обучения от традиционного (ориентированного на компетентностный подход). В статье проанализирована целесообразность использования ресурсов дистанционного обучения для формирования компетенций различных типов. Для адаптации к компетентностному подходу обучения рекомендуется распределение учебных материалов по логически целостным модулям или блокам, которые динамически ассоциированы с уровнями образования, компетенциями и предметными областями. Выделены основные платформы реализации дистанционной формы обучения. Сделан вывод о том, что дистанционное обучение может рассматриваться как самостоятельная форма обучения, потому что обладает существенными отличиями, которые не могут быть реализованы в традиционной форме, но все же не сможет полностью заменить традиционные виды обучения.
The article is devoted to the actual problem of modern education distance learning. The main objective of the article is to justify and confirm by arguments and facts the right of distance learning to be called a new promising form of education. The article describes the main directions of the development of distance learning, shows the differences between distance learning from the traditional (focused on competencybased approach). The article analyzes the feasibility of using distance learning resources to form competencies of various types. To adapt to the competencybased approach to teaching, it is recommended that teaching materials be distributed across logically integrated modules or blocks that are dynamically associated with educational levels, competencies and subject areas. The main platforms for implementing distance learning are highlighted. It is concluded that distance learning can be considered as an independent form of training, because it has significant differences that cannot be implemented in a traditional form, but still cannot completely replace traditional types of training.
ASSESSMENT OF THE CONDITION OF THE FINANCIAL MEDIATION SECTOR IN RUSSIA
Authors: Мусаев Л.А. , Гужулова Р.И. 
Published: June 2021

Перераспределением временно свободных финансовых ресурсов экономических систем в лице физических и юридических лиц как вкладчиков и инвесторов для лиц, нуждающихся в этих ресурсах, для того чтобы осуществить расширенное воспроизводство, занимается финансовый рынок. Обеспечением эффективного функционирования данного рынка являются финансовые посредники как основные его участники. Развитие этих посредников предпосылка, которая необходима для того, чтобы формировать остальные сектора российской экономики.
The redistribution of temporarily free financial resources of economic systems in the person of individuals and legal entities as investors and investors for those in need of these resources is carried out by the financial market in order to carry out expanded reproduction. The effective functioning of this market is ensured by financial intermediaries as its main participants. The development of these intermediaries is a prerequisite that is necessary in order to form the remaining sectors of the Russian economy.