bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
فلسفة التاريخ بين حرفة المؤرخ واراء الفلاسفة
Authors: Al-Ameri Alaa Fadhil 
Published: September 2021

يحاول البحث الحالي تتبع مقولات فلسفة التاريخ وبيان أهميتها لكل من الفلسفة والتاريخ ودورها في إزالة التناقض بينهما وتحديد حاجة المؤرخ لفلسفة التاريخ في تفسير الأحداث التاريخية وربطها والبحث عن الأسباب التي أدت إلى حدوثها، والإجابة عن الثغرات التي تتركها المصادر في الحادثة قيد البحث والدراسة، فضلاً عن نقد المصادر ونقد مسودته بصورتها الأولية، أي محاولة القول بأن فلسفة التاريخ في عمل المؤرخ تشمل جميع العمليات العقلية والفكرية التي يقوم بها المؤرخ أثناء انغماسه في الكتابة عن موضوع معين محكوم بزمان ومكان معينين وهو كل ما يشمل دخول ذات المؤرخ على المادة أي التاريخ، وهو ما نطلق عليه بالفلسفة التحليلية للتاريخ الجانب الذي يهتم به المؤرخين من فلسفة التاريخ على النقيض من ما يقوم به الفلاسفة في تأملاتهم أو ما يقومون به أثناء بحثهم عن قواعد وقوانين عامة تحكم مسيرة التاريخ البشري ، ونشأة الحضارات وتطورها ومن ثم تراجعها واضمحلالها أو آرائهم حول أسرار الكون ووجود الانسان وما يحكم مسيرته على الأرض. هل تسير وفق خط صاعد إلى الأمام؟ كما تذهب إلى ذلك نظرية التقدم على سبيل المثال أو غيرها من النظريات الأخرى، ويحاول البحث بيان فوائد فلسفة التاريخ لكل من المؤرخ والفيلسوف على حد سواء ، والقول بأن فلسفة التاريخ هي حقل فكري خاص قائم بذاته ومساعد في الوقت ذاته لعلم التاريخ والفلسفة وهو ليس تاريخ الفلسفة.
The Role of the Father in Anne Tyler's Saint Maybe
Authors: Alias Merna Thaer , Taher Isra Hashim 
Published: September 2021

لطالما تم اعتبار دور الاب في العائلة كمعيل ولم يتم ذكر الكثير عن واجباته المنزلية تجاه افراد عائلته حيث ولد هذا الشئ فجوة بين الاب وابناءه. تقدم تايلر(1941- ), وهي روائية من الجنوب صورة جديدة عن شخصية الاب كما تسلط الضوء على دور الاب في عائلته.
يتناول هذا البحث رواية تايلر, القديس ربما (۱۹۹۱) التي تتقصى شخصية ايان بيدلو وهو رجل غير متزوج يقوده خطأه الى فقدان اخيه داني. يعاني من هذا الفقدان كثيرا لذلك يحاول ان يصلح ما ارتكبه بأن يعتني بأولاد اخيه المتوفي مقدما صورة جديدة عن الابوة.
الحيوية الذاتية لدى طلبة السادس الاعدادي
Authors: Jasim Dhiyaa Nimer , Al-Sabab Azhar Mohammed Majeed 
Published: September 2021

يمكن وصف الحيوية الذاتية بنحو عام بأنها شعور فردي للطاقة الداخلية التي تدفع الفرد نحو الحياة بهمة ونشاط، والتي تتأثر بالعوامل الفسيولوجية والنفسية، ولما كان طلبة السادس الإعدادي يعيشون واقعاً مليئاً بالتغيرات المستجدة يوماً بعد يوم، فهم يتعرضون إلى ضغوطات نفسية، تخيّم بظلالها على واقعهم الدراسي، لذا اختار الباحث أن تكون عينة دراسته طلبة السادس الإعدادي ، هدفت الدراسة التعرف إلى مدى امتلاكهم للحيوية الذاتية في العملية التعليمية، والفروق ذات الدلالة الإحصائية في الحيوية الذاتية لهم تبعاً لمتغير الجنس(ذكور-أناث) والتخصص(العلمي –الأدبي) ، وقام الـباحث ببناء مقياس الـحيـويـة الـــذاتيـة معتمداً على نظرية ريان فريدريك (Ryan, & Frederick, 1997)، ليتلاءم مع أهداف البحث وعينته، وقد كانت فقرات مقياس الحيوية الذاتية بصورتها النهائية (40) فقرة موزعة بين أربعة مجالات، وجرى استخراج الصدق والثبات، واستخراج القوة التمييزية بطريقتي أسلوب المجموعتين المتطرفة، وعلاقة الفقرة بالدرجة الكلية، وللتحقق من أهداف البحث جرى اختيار (468) طالباً وطالبة من طلبة السادس الإعدادي في محافظة بغداد ، وبعد تطبيق البيانات ومعالجتها أظهرت النتائج ما يأتي :
1- لدى طلبة السادس الإعدادي (ذكور- إناث) حيوية ذاتية.
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بالحيوية الذاتية لدى طلبة السادس الإعدادي، بحسب متغير الجنس، والتخصص، والتفاعل بين الجنس والتخصص.
وفي ضوء نتائج البحث يضع الباحث جملة من التوصيات والمقترحات، ومنها:

على وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وضع الخطط فيما يخص تخفيض معدلات القبول العالية من خلال توسعة القبولات، وبالنتيجة، يكون قبول الطلبة في الكليات التي يرغبون فيها متاحاً، فضلاً عن عدم لجوئهم إلى الكليات الأهلية.
متلازمة المرأة المعنفة لدى عينة من النساء العراقيات في بغداد
Authors: Al-Nuaimy Rwaa Sami , Alhelou Buthaina Mansour 
Published: September 2021

إن التقدم العلمي والتكنولوجيا يسَّر الكثير من الأمور على الأفراد، إلا أن ضغوط الحياة قد ازدادت، وازدادت معها الأعباء التي تقع على كاهل الفرد .
وإن هناك فروقاً فردية بين الأفراد، فكل فرد يستجيب لما يتعرض له من مواقف وصعوبات بصورة تختلف عن الفرد الآخر ، فقد تظهر لدينا سلوكيات إيجابية في التعامل مع الصعوبات والخلافات الأسرية. وتظهر سلوكيات أُخرى سلبية للتعبير عن الغضب أو الانزعاج مما يتعرض ملحقاً اضراراً مادية، ومعنوية بأعز الناس عليه، زوجته وأولاده أو اخته أو حتى أمه. الدراسة الحالية تسلط الضوء على مفهوم متلازمة المرأة المعنفة Battered woman syndrome، الذي يصف الاستجابة النفسية للمرأة التي تتعرض للإساءة والتعنيف على يد الرجل ، وتعد لدى بعض الباحثين نوع من السلوك المصاحب لاضطراب ما بعد الصدمة .
هدف البحث الحالي إلى:

التعرف على نسبة انتشار متلازمة المرأة المعنفة .
التعرف على متلازمة المرأة المعنفة لدى النساء المعنفات .

وبعد معالجة البيانات احصائياً باستعمال الاختبار التائي لعينة واحدة ، ومعامل ارتباط بيرسون ووسائل احصائية أُخرى توصلت الباحثة إلى النتائج الآتية:

إن نسبة انتشار متلازمة المرأة المعنفة 27.17% وهي أعلى من بقية بعض المجتمعات عند مقارنتها مع الدراسات الأُخرى .
تعرض أفراد العينة إلى العنف الأمر الذي يؤدي إلى دخولها في دورة العنف .

وفي ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات والمقترحات لإجراء بحوث مستقبلية.
ذاكرة الوميض وعلاقتها بالمنهج الاحتمالي
Authors: Aziz Abbas Riadh 
Published: September 2021

يروم البحث الحالي التوصل الى الاهداف الآتية: -

معرفة ذاكـرة الوميض لدى عينة البحـث.
معرفة المنهج الاحتمالي لدى عينة البحث.

3- معرفة العلاقة بين ذاكرة الوميض والمنهج الاحتمالي لدى عينة البحث.
بلغت عينة البحث الحالي (180) استاذاً جامعياً مــن الذكور والاناث ولتحقيــق اغراض البحث الحالي تطلب بناء أداتين لقياس المفحوصين ، الاداة الاولى لقياس ذاكـرة الوميض والثانية لقياس المنهج الاحتمالي. وقد توصل البحث إلى: -
1- ان اساتذة الجامعة لديهم ذاكرة وميض جيدة.
2- ان اساتذة الجامعة يتبعون بشكل ضعيف المنهج الاحتمالي.
3- ان هناك علاقة عكسية بين ذاكرة الوميض والمنهج الاحتمالي.
وفي ضوء نتائج البحث الحالي خرج الباحث بعدد من التوصيات والمقترحات.
الجامعات الحكومية والاهلية في العراق
Authors: ALFahad Asmaa Hashem Salem , Zaidan Nahidh Fadhil 
Published: September 2021

ويُعدَّ التعليم الجامعي احد أهم العناصر في تطور المجتمع وسبب مهم في رفع مستوى المجتمع من جميع النواحي الثقافية، والفكرية ، والاجتماعية، والاقتصادية العلمية، ويعدّ التعليم الجامعي من وسائل التنمية والمهارات وبناء وإعداد القدرات المادية والبشرية التي تحتاجها القطاعات كافة، ومواكبة التطور العلمي والتكنولوجي؛ ان الهدف الاساس من التعليم الجامعي هو تخريج الطلبة لديهم الامكانية الهائلة في خدمة المجتمع وسوق العمل؛ إِذْ إنَّ المعلومات يكتسبها الطالب من الاستاذ ويربطها بالمجتمع الذي يعمل فيه، إن من ابرز المشكلات التي تواجه الدول المتقدمة والنامية هي مشكلة التعليم وللمراحل الدراسية المختلفة للمخرجات التعليمية كونها تُعدَّ من المشكلات التربوية والتعليمية الاساسية في النظام التعليمي، وهي ظاهرة من الظواهر التي تهدد كيان المجتمعات وتطورها وبالأخص عندما تكون المشكلة على مستوى التعليم الجامعي وتحقيق الاهداف المنشودة للجامعة بصورة خاصة والمجتمع بصورة عامة.
ان من عناصر التعليم الجامعي الاستاذ الجامعي، وطرائق التدريس، والطالب، والمنهج والمقررات الدراسية، وقد استعملت الباحثة المنهج المسحي والأخذ بالدراسة الوصفية الذي يعد من انسب المناهج لمقياس الدراسة المتمثلة بعينة من الجمهور الداخلي كجمهور الموظفين والاساتذة والطلبة، وتأتي هذه الدراسة في سياق التعرف على صورة الجامعات الحكومية والاهلية لدى الجمهور العراقي عن طريق قياس مدى معرفة الجمهور العراقي بالجامعات الحكومية والاهلية
القيم الشخصية لدى موظفي الدولة
Authors: Kadhim Saba Nizar , Al-Sultani Sawsan Abid Ali 
Published: September 2021

إن مفهوم القيم يعد جانب من جوانب الشخصية التي تكمن وراء تحفيز المواقف والسلوك، وقد استهدف البحث الحالي معرفة ما يأتي: 1. أنماط القيم الشخصية الست (النظرية، والاجتماعية، الدينية، الاقتصادية، الجمالية، السياسية) لدى موظفي الدولة,2. مستوى الفروق في القيم الشخصية، على وفق: أ- الجنس (ذكر، أنثى)، ب- مدة الخدمة (عشر سنوات فما دون، أكثر من عشر سنوات)، جـ- العمل باتصال مباشر مع المراجع (نعم، لا)، ومن أجل تحقيق أهداف البحث تبنت الباحثة مقياس (عبد الصاحب، 2008) باعتماد منظور سبرانجر 1928) ,Spranger) لقياس القيم الشخصية، وقد تألف بصورته النهائية من (21) فقرة , وطبق المقياس على عينة مكونة من (400) موظف وموظفة، اختيروا بصورة عشوائية من الموظفين العاملين في ديوان الوزارات الآتية (الصحة، الكهرباء، الأعمار والإسكان والبلديات والإشغال العامة، العدل)، وتوصل البحث إلى:1 . إن إفراد عينة البحث لديهم قيم شخصية منخفضة، 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القيم الشخصية، تعزى لمتغير الجنس (ذكور، إناث) ولصالح الذكور بالنسبة للقيم النظرية والقيم الاقتصادية ولصالح الذكور، وبالقيم الدينية والاجتماعية لصالح الإناث، ولا توجد فروق للقيم السياسية والجمالية، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القيم الشخصية تعزى لمتغير مدة الخدمة (عشر سنوات فما دون، أكثر من عشر سنوات)، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القيم الشخصية تعزى لمتغير الاتصال المباشر مع المراجعين (نعم، لا) ماعدا القيم الجمالية ولصالح (لا)، وخرجت الباحثة بتوصيات عدة منها: - إخضاع المتقدمين للعمل لمقاييس القيم التنظيمية قبل تعيينهم لبناء مجتمع مؤسسي ناجح.
COMPARATIVE STUDY –FETOMATERNAL OUTCOME IN COVID 19 PREGNANCIES BETWEEN FIRST AND SECOND WAVE
Authors: Rajendran Aarthi , Parikh Rajni , Patel Payal 
Published: September 2021

Background: Many countries have seen a two-wave pattern in reported cases of coronavirus disease-19 during the 2020 pandemic. Empirical data show that the characteristics of the effects of the virus do vary between the two periods. Differences in age range and severity of the disease have been reported, although the comparative characteristics of the two waves still remain largely unknown. This study helps in the comparison between the characteristics and severity between first and second wave.
Methods: This study is prospective and comparative study based on compiled clinical and outcome data for pregnant women infected with COVID-19 between April 2020 to October 2020 and March 2021 to July 2021 at our tertiary level hospital. A laboratory confirmed case of COVID-19 is defined as a positive result by quantitative reverse transcriptase polymerase chain reaction (qRT-PCR) assay of maternal pharyngeal and nasopharyngeal swab specimen.
Results: In our hospital, a total of 89 pregnant women were admitted in our tertiary hospital, out of which 53 of the patients were antenatal women of which 15 of the women died, 32 patients were admitted during third trimester and labour and 4 patients were delivered outside and referred here. This study, the most common age group affected was only between 20-30 years same as that of the first wave, preterm deliveries was found to be higher. The second wave had higher incidence and severity of cough (40%), fever (43%), diarrhea (28.12%) and dyspnea (38%).It also suggests that the caesarian rates(62%) were found to be higher in covid 19 patients and maternal mortality rate(25%) was also found to be higher thereby indicating the need for vaccination to reduce the severity and mortality in the upcoming waves.
Conclusion: The result of the present study suggests that the second wave among the pregnant women was found to be more severe when compared to the first wave because of the new variants. Because of this we as obstetricians and health care workers has to insist upon the vaccination during pregnancy thereby preventing the severity of the disease and reducing the maternal mortality.
Key words: covid 19, fetomaternal outcome, maternal mortality.
Interdiscursivity of Biofictional Narration: the Image of Petersburg in M. Bradbury’s “To the Hermitage”
Authors: Urusova N. A. 
Published: September 2021

Introduction. The present paper deals with the interdiscursivity in postmodern literary biographic narration (biofiction) in which interdiscursivity is viewed as the author’s strategy of text formation. The relevance of the study is conditioned by the interest of modern linguistics in interaction of different discourse types in literary texts. It is also relevant to study different techniques that the English author uses to represent an external linguocultural context, namely, to create the image of a Russian city in the English-language narration. The novelty of the research is implied by the choice of material under examination, as the constitutive elements of biofictional narration have not been fully defined yet.Methodology and sources. The study is drawn on M. Bradbury’s English-language postmodern biofictional novel To the Hermitage. This biofiction depicts D. Diderot’s trip to St. Petersburg, where he was invited by Catherine the Great. It also recounts the adventures of a modern expedition, which came to the same destination to study the French philosopher’s heritage. The research of discourse interaction is based on a methodology, developed by V. Chernyavskaya. It combines traditional methods of stylistic analysis with discourse analysis.Results and discussion. While analysing the literary space of the biofiction, the following “central” discourses have been identified: Russian-culture-oriented discourse of English as well as historical, political, and autobiographical discourses. The narration is also rich in traits of “periphery” discourses, to name just a few: economical, literary, colloquial French, etc. M. Bradbury uses the strategy of simulated interdiscursivity to make a persuasive impact on a reader’s mind, at the same time involving the reader in fact-fiction semantic game.Conclusion. The analysis highlighted here proved the fact that interdiscursivity is one of the dominant mechanisms an author uses to construct biofictional narration. This strategy reflects some key features of postmodern texts, such as blending of literary genres, a playful montage of different discourse types and ironic mode of narration.
Analysis of Humanitarian Technologies of Expertises in Solving of Socio-Cultural Dilemmas
Authors: Kovaleva T. V. 
Published: September 2021

Introduction. The aim of the article is to show the socio-philosophical basis of humanitarian expertises and to demonstrate an important role of these technologies in the life of society and the world for solving of current socio-cultural dilemmas. We set ourselves the following tasks: to conduct a socio-philosophical justification of the theoretical foundations of moral expert science, to define three types of humanitarian expertises, to identify the range of their application, to show the significance of their application for society and for professional organizations.Methodology and sources. This work methodologically is based on a socio-philosophical analysis of the works of well-known sociologists and philosophers of the ХХ–XXI centuries who created the foundation for humanitarian expertises as well as on a comparative analysis of the three expertises with the identification of their deferential characteristics.Results and discussion. Thanks to the developed methods and methodologies in sociology, cultural studies, etc., various new approaches were created for the scientific study of the society problems and the consequences of the influence of scientific and technological progress on it. These methods and methodologies which are the basis of humanitarian technologies, allowed us to step over the individual subjectivity and to consider objectively socio-cultural phenomena, based on facts and on the justification of social action. Suggested by Emile Durkheim’s practical sociological method of investigating facts made it possible to combine the forces of specialists in different fields to identify the causes of the appearance of normal and pathological factors and to analyze them. Whereas, M. Weber outlined the methodological foundations of social action with the help of them it is possible to objectively identify the main actions developed by this society. The methods and techniques formed the basis of the humanitarian technologies of three examinations: socio-humanitarian, humanitarian and ethical. There is still no term under which they can be combined so the author’s this article proposed the term – humanitarian. The humanitarian is from the word humanity (humanity), that is, what is inherent in all people including society and its actions. Functional analysis of social and cultural products by Robert Merton and show of ethics micro and macro order by George Ritzer had formed the foundation for modern humanitarian expertises: social humanitarian, humanitarian and ethical.Conclusion. When the role of science in the life of society becomes dominant, it is necessary to have such methodologies with which it will be possible to control the illegal use of scientific achievements, to identify unethical behavior of scientists. The main focus of these expertise is to control the illegal activities of professionals, to protect the interests and health of people.
Sociodynamics of Students’ Digital Capital in the Context of the COVID-19 Epidemiological Crisis: an Experience of a Mixed Strategy of Empirical Research
Authors: Deryugin P. P. , Bannova O. S. , Kamyshina E. A. , Yarmak V. E. , Salfetnik K. E. 
Published: September 2021

Introduction. The sociodynamics of students’ digital capital in the context of an epidemiological crisis has acquired special characteristics. The speed, focus and technologies for the formation of digital capital have changed significantly and are expressed in new content features and characteristi cs of sociodynamics.Methodology and sources. An integrative approach to the study and analysis of the digital capital sociodynamics is used, which consists a set of theoretical and methodological positions in the study of digital capital proposed by resea rchers earlier. An approach to the sociological interpretation of the concept of digital capital, which is characterized by systemic and integrative characteristics, is presented. The formed theoretical and methodological platform served as the basis for c onstructing an empirical research methodology.Results and discussion. Methodological approaches to the digital capital definition as an object of research are generalized. The contradictions and fragmentation in the interpretation of digital capital in private research and the relevance of sociological understanding of the essence of digital capital are shown. The tendencies and trends of the sociodynamics of digital capital during the pandemic have been empirically confirmed.Conclusion. The article presents some trends in the sociodynamics of students’ digital capital in a pandemic: first, the stimulating role of the pandemic in the development of digital competencies; secondly, changes in the direction of mastering digital competencies; third, analysis of the activity and intensity of changes in digital competencies; fourth, the intensification of the development of digital technologies related to the social aspects of interaction in the context of a lockdown.
Artificial Intelligence in Media Discourse of 2010s
Authors: Kolianov A. Yu. 
Published: September 2021

Introduction. The article examines the image of artificial intelligence in the media and its reflection in 2010s. Coverage of the fast development of technology in the mass media requires careful analysis and systematic monitoring due to not fully determined socio-ethical ideas about the place and role of artificial intelligence in human life. The paper attempts to study what media had about artificial intelligence in the second decade of the 21st century.Methodology and sources. Based on the results of quantitative and qualitative studies of the texts of Russian and foreign media, semantic changes in the representation of artificial intelligence are analyzed. To collect empirical informa tion, we used the analysis of documents (reports and preparatory notes of UNESCO for the development of an ethical code of artificial intelligence), public opinion polls, content analysis of Russian and foreign media.Results and discussion. According to the results of the study, correlation between intensity of references to artificial intelligence on political and economic phenomena was noted. In particular, there is a connection with the growth of economic activity of investors in advanced technologies, the launch of innovative technologies in the sphere of consumption by large companies and the strategic programs of states.Conclusion. At the moment, artificial intelligence is seen as positive technology. Implementation of AI into social and professional spheres is irreversible. The negative consequences of the development of AI are considering as an unobvious hypothetical future. By the beginning of the third decade of the 21st century, the media discourse around AI expanded to such a state of uncertainty that it took action to establish an ethical framework for the development of technology.
Analisis Konten Dakwah Pada Website ahmadsastra.com
Authors: Intan Intan , Ikhtiono Gunawan 
Published: September 2021

<p class="15bIsiAbstractBInggris"><em>Based on the formulation of the problem, the purpose of this study is to determine the background of the establishment of the AhmadSastra.com website and what kind of da’wah content is contained in it. The focus of this research in on the da’wah content presented in the AhmadSastra.com Actual Opinion Rubric as a source of information. The research method used by researchers in this study is a qualitative approach with content analysis methods and Teun Van Dijk discourse analysis theory. During the research, researchers directly observed this website quite intensively. This is done in order to know and understand more closely what kinds of content are usually contained in AhmadSastra.com actual opinion rubric. The result of this research is that the da’wah contents are dominated by the message of faith and sharia. Moral messages are found only as reinforcement in his articles. Based on the research results, the conten of the da’wah in this rubric is not only about worship. More than that, according to the background of the founding of this website, the message of the author is about invitation messages, appeals, orders, criticism, and quick responses to publicity issues with language that is straightforward, firm, hard, and sometimes leaves spicy messages</em><em>.</em></p><p class="15bIsiAbstractBInggris"><em></em><strong>Abs</strong><strong>trak</strong></p><p>Berdasarkan rumusan masalah, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui latar belakang berdirinya website AhmadSastra.com dan konten-konten dakwah seperti yang apa yang termuat di dalamnya. Fokus dari penelitian ini adalah pada konten dakwah yang tersaji dalam Rubrik Opini Aktual AhmadSastra.com. Metode penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi dan teori analisis wacana Teun Van Dijk. Selama penelitian berlangung, peneliti mengamati langsung website ini dengan cukup intens. Hal ini dilakukan agar mengetahui dan memahami dengan lebih dekat tentang konten-konten yang seperti apa saja yang biasa tertuang dalam rubrik opini aktual AhmadSasra.com ini. Hasil dari penelitian ini yaitu konten-konten dakwah didominasi oleh pesan akidah dan syariah. Pesan akhlak didapati hanya menjadi penguat atau penghias dalam artikel-artikel rubrik opini AhmadSastra.com. Berdasarkan hasil penelitian, konten-konten dakwah pada rubrik ini, bukan hanya berisikan tentang pesan peribadatan saja. Lebih dari itu, sesuai dengan latar belakang berdirinya website ini, pesan dakwah yang disampaikan penulis adalah tentang pesan-pesan ajakan, himbauan, perintah, kritikan, dan respon cepat atas isu-isu keummatan dengan bahasa yang lugas, tegas, keras, dan terkadang berkesan pedas.</p>