bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Heavy-intensity cycling and running work-rate associated to VO2max affects isokinetic strength, the dynamic control ratio but not the conventional H:Q ratio
Authors: Umutlu Gökhan 
Published: March 2021

BACKGROUND: Bilateral strength asymmetry and fatigue predispose athletes to various injuries and conventional methods appear to be poor predictors of lower extremity muscular performance under NF conditions. OBJECTIVE: The purpose of the study was to compare the conventional Hcon/Qcon (HQR) ratio and the dynamic control ratio (DCR: Hecc/Qcon) under non-fatiguing (NF) and fatiguing (F) conditions and verify the effects of heavy-intensity constant running and cycling exercise on the isokinetic performance. METHODS: Twenty healthy male participants performed running and cycling VO[Formula: see text]max at work-rate associated with the achievement of VO[Formula: see text]max (TTE). Isokinetic muscle strength performance was tested at 60 and 180[Formula: see text]/s before and after these sessions with 48-hour intervals. Quadriceps (QFR) and hamstring (HFR) muscle fatigue rates were also calculated during these sessions. Blood lactate concentration was measured before and two-minutes after running and cycling TTE. RESULTS: No between-condition differences were found for the HQR while the DCR decreased significantly at 180[Formula: see text]/s following cycling and running sessions ([Formula: see text] 0.05). Cycling TTE was positively correlated with in dominant ([Formula: see text] 0.535, [Formula: see text] 0.015) and non-dominant ([Formula: see text] 0.446, [Formula: see text] 0.048) QFR. Positive correlations were also found between running TTE and dominant ([Formula: see text] 0.500, [Formula: see text] 0.25) and non-dominant ([Formula: see text] 0.465, [Formula: see text] 0.039) HFR. CONCLUSIONS: The DCR obtained at fast angular velocities following a strenuous exercise seems to be the best indicator of muscle performance while its assessment under F conditions reveals higher ratios compared to NF conditions and conventional methods.
EVALUATION OF BIOACTIVE CONSTITUENTS AND IN-VIVO ANTI-INFLAMATORY ACTIVITY OF HYDROALCOHOLIC LEAVES EXTRACT OF GREWIA HIRSUTA
Authors: Jaiswal Mr. Mahendra , Tyagi Dr. C.K. , Budholiya Dr. Prabhakar 
Published: March 2021

Plants represent the main source of molecules for the development of new drugs, which intensifies the interest of transnational industries in searching for substances obtained from plant sources, especially since the vast majority of species have not yet been studied chemically or biologically, particularly concerning anti-inflammatory action. Anti-inflammatory drugs can interfere in the pathophysiological process of inflammation, to minimize tissue damage and provide greater comfort to the patient. Therefore, it is important to note that due to the existence of a large number of species available for research, the successful development of new naturally occurring anti-inflammatory drugs depends mainly on a multidisciplinary effort to find new molecules. Although many review articles have been published in this regard, the majority presented the subject from a limited regional perspective. Thus, the current article presents highlights from the published literature on plants as sources of anti-inflammatory agents. A search for effective medication with lesser or no side effects is the need of the hour. Hence the current study is focused at evaluating the anti-inflamatory potential of Grewia hirsuta. The leaves of G. hirsuta were subjected to solvent extraction with ethanol. The best screened extract was further evaluated for it phytochemical profile by qualitative and quantitative phytochemical analysis. The results of the study suggest that Grewia hirsuta possesses significant anti-inflamatory potential. With further mechanistic studies it can be proved as a better source of natural anti-inflamatory agents.
Actualization of the Trilogy of Education Values in the Family: A Empiric Study of the Community of Banda Aceh City
Authors: Darwin Darwin 
Published: March 2021

Parents are the first and foremost educators for the formation of children's behavior, but actually there are acts of violence and deviant behavior of parents in educating children in Banda Aceh City, this is not in accordance with the values of the educational trilogy initiated by Ki Hajar Dewantara and educational goals. namely, among others, so that children have noble morals and the duties of parents who act as first and foremost educators for the formation of children's behavior. This study is to get a scientific answer to how the actualization of educational trilogy values is applied by parents in educating children in the city of Banda Aceh. The author uses secondary data, data from field research. The sampling technique for the object under study consisted of the parents of the father / mother who had children with the "Simple Random Sampling" technique (simple random sampling). Data collection techniques using literature study, questionnaires and observations. The data analysis technique used to answer the problem formulation and to test the hypothesis is to use a quantitative form of description through the Means test (Average). The results of the hypothesis study show that: 1) actually the values of the education trilogy (with means and categories), namely, parental exemplary (73.3, high), teaching to worship (33.01, high), parental care for children (28.44, high), the responsibility of parents to children (25.97, high), direction to kindness (29.64, moderate) have been implemented by parents in educating children; Therefore, the authors conclude that this study is a new approach to see actually the values of the educational trilogy that Ki Hajar Dewantara has applied by parents in educating children in families in Banda Aceh City.
Efektivitas UU Nomor 33 Tahun 2014 tentang Jaminan Produk Halal (JPH) Terhadap Sadar Halal Para Pelaku UMKM di Kota Gorontalo
Authors: Yunus Yudin Hamzah 
Published: March 2021

Kesadaran para pelaku UMKM di Kota Gorontalo masih sangat kurang mengenai jaminan halal suatu produk terutama mengenai sertifikasi halal. Berdasarkan hal tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui dan menganalisis efektifitas tentang jaminan produk halal terhadap sadar halal para pelaku usaha mikro kecil dan menengah di Kota Gorontalo. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian hukum empiris, penelitian terhadap identifikasi hukum (tidak tertulis) dan penelitian terhadap efektifitas hukum. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kurangnya kesadaran masyarakat Kota Gorontalo yang belum mengerti tentang sertifikasi halal. Hal ini juga tidak didukung dengan pengawasan pemerintah yang efektif dari proses sosialisasi pemberian sanksi sampai dengan sekarang, sehingga membuat pelaku usaha khususnya yang ada di Kota Gorontalo meremehkan hal itu.
Biokonsentrasi Logam Berat Timbal, Arsen pada Air dan Ikan Sungai Tallo Kota Makassar
Authors: Sukma Rukma Melati , Gafur Abd. , Hasriwiani Habo Abbas  
Published: March 2021

Kontaminasi Logam berat terhadap perairan telah menjadi masalah dalam kesehatan lingkungan selama beberapa dekade. Kontaminasi logam berat seperti logam berat Timbal (Pb) dan Arsen (As) dalam terjadi secara alamiah maupun secara antropogenik. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui konsentrasi kadar logam berat Timbal (Pb) dan Arsen (As) pada Air dan Ikan serta untuk mengetahui batas aman konsumsi ikan di Sungai Tallo, Kota Makassar. Jenis penelitian ini merupakan observasional dengan pendekatan deskriptif dengan pengamatan laboratorium untuk memeriksa kandungan logam berat Timbal (Pb) dan Arsen (As) pada Air dan Ikan di Sungai Tallo, dan melakukan wawancara di RW 03 dan 05 Kelurahan Tallo, Kecematan Tallo, Kota Makassar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsentrasi kadar logam berat Timbal (Pb) pada Air di titik I sebesar <0,002 mg/l, titik II sebesar 0,0892 mg/l, dan titik III sebesar 0,6506. Sedangkan konsentrasi kadar logam berat Arsen (As) pada air di titik I sebesar 0,0023 mg/l, pada titik II sebesar 0,0552 mg/l, dan pada titik III sebesar 0,6493 mg/l. Serta hasil penelitian konsentrasi kadar logam berat Timbal (Pb) pada ikan di titik I sampai titik III sebesar <0,10 mg/kg. Sedangkan konsentrasi kadar logam berat Arsen (As) pada ikan di titik I sampai III sebesar <0,01 mg/kg. Penulis menyarankan bahwa pemerintah dan masyarakat setempat dapat mempertahankan keadaan dan melakukan pemantauan lingkungan di Sungai Tallo agar tidak tercemari oleh logam berat Timbal (Pb) dan Arsen (As).
Визначення стійкості рівноваги вагона-платформи з урахуванням циклічності пострілів з зенітних установок, розміщених на ньому
Authors: Ловська А.О. , Фомін О.В. 
Published: March 2021

Досліджено динамічну навантаженість несучої конструкції вагона-платформи при веденні вогняної дії. Для цього складено математичну модель, яка враховує циклічність пострілів з зенітних установок, розміщених на вагоні-платформі. Розв’язок математичної моделі проведений в програмному комплексі MathCad. Прискорення, яке діє на несучу конструкцію вагона-платформи у вертикальній площині склало близько 5 м/с2. У поперечній площині прискорення склало близько 4 м/с2. Отримані величини прискорень враховано при визначенні коефіцієнту стійкості рівноваги вагона-платформи. Встановлено, що стійкість рівноваги вагона при пострілі забезпечується. Проведені дослідження сприятимуть створенню інноваційного рухомого складу, а як наслідок, підвищенню ефективності експлуатації залізничного транспорту та обороноздатності країни.
Концептуальні засади реформування системи освіти і науки
Authors: Коврига Олена 
Published: March 2021

Анотація. У статті розглянуто державне управління освітою як функція організованих систем, що забезпечує збереження структури, підтримку режиму діяльності, реалізацію програм, досягнення цілей та ґрунтується на єдності цілей, завдань, принципів і програм з основних напрямів діяльності державних органів управління освітою. Вибір методів державного управління в системі освіти залежить від стратегічних і тактичних цілей держави у сфері соціальної політики, до яких віднесено: наповнення реформ, які проводяться у вищій школі, соціальним змістом; розвиток демократичних засад та реалізацію прав людини щодо одержання освіти всіх рівнів; активізацію соціальної ролі держави та відпрацьовування взаємодії держави і суспільства в соціальній сфері; створення можливостей для реалізації здібностей людини; оптимізацію ситуації на ринку освітніх послуг; розвиток інфраструктури системи освіти; модернізацію системи освіти; зближення академічної науки з освітою і промисловістю; оптимізацію структури людського капіталу.
Реформування освіти і науки зумовлене необхідністю впровадження кардинальних змін, спрямованих на підвищення якості, доступності та конкурентоспроможності освіти в нових економічних і соціокультурних умовах, прискорення інтеграції України в міжнародний освітній простір і є цілеспрямованим співробітництвом органів влади, суб’єктів вищої школи та суспільства в цілому. Систематизовано напрями реформування системи вищої освіти України, а саме: оптимжізація мережі навчальних закладів з урахуванням демографічних та економічних реалій, узгодження кваліфікаційних характеристик, стандартів і навчальних програм з освітньо-кваліфікаційними вимогами робочих місць та мотивація роботодавців до участі в підготовці навчальних програм, узгодження з ними освітніх і професійних стандартів; переорієнтація навчальних планів на збільшення частини практичного компонента; масштабне запровадження програм стажування на виробництві. Отримано цілісне бачення стану освіти та основних проблем. До головних можна віднести: державну монополію та надмірну централізацію, невідповідність освіти сучасним вимогам та ринку праці, відсутність партнерських зв’язків із роботодавцями та експериментально-навчальної бази, якість та конкурентність вищої освіти, ефективність використання наявного науково-технічного персоналу та підвищення престижу наукової діяльності.
Ключові слова: освіта, система освіти, управління освітою, державне управління, державне управління освітою, реформування системи освіти, навчальні заклади, заклади вищої освіти.
Упровадження дистанційного навчання в закладі загальної середньої освіти: адаптація до змін
Authors: Астахова Марія , Лапко Дмитро 
Published: March 2021

Анотація. Сучасна Україна переживає процес активних перетворень, час переходу від індустріального суспільства до цифрового. Зі зміною характеру сучасного суспільства відбувається також зміна вимог до системи освіти в цілому. Актуальність дослідження посилюється також неготовністю закладів освіти до здійснення якісного освітнього процесу в умовах пандемії. У статті закцентовано увагу на понятійному апараті дослідження, проаналізовано погляди науковців на поняття «дистанційна освіта», «дистанційні освітні технології».
Наголошено на суперечностях, які виникають між соціально та нормативно обумовленими вимогами до підвищення якості освіти й забезпечення освітнього процесу в умовах карантину та необхідністю створення умов у закладі загальної середньої освіти для організації дистанційного навчання, формування готовності педагогів для вирішення освітніх завдань в умовах змін. У статті проаналізовано дані анкетування учасників освітнього процесу, проведені Державною службою якості освіти України. Проаналізовано досвід застосування дистанційних технологій навчання у різних країнах та основні здобутки і проблеми застосування дистанційних технологій навчання в України.
На основі аналізу теорії та практики з проблематики дослідження визначено проблеми організації дистанційного навчання: санітарно-гігієнічні, організаційні, управлінські, технологічні, психологічні та ін.
Розкрито впровадження дистанційних технологій навчання на прикладі Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 54 Харківської міської ради. Визначено основні управлінські аспекти впровадження дистанційних технологій навчання: нормативно-правовий, організаційний, матеріально-технічний, створення доступного комунікативного простору. Проведено діагностування учасників освітнього процесу щодо готовності впровадження технологій дистанційного навчання та наведено загальну оцінку якості дистанційного навчання, здійснену її учасниками.
Ключові слова: дистанційне навчання, дистанційна освіта, технології, анкетування, умови впровадження, управління.
Управління формуванням лідерської компетентності педагогічних працівників закладу дошкільної освіти
Authors: Астахова Марія , Шевандіна Ольга 
Published: March 2021

Анотація. Сучасний розвиток суспільства висуває нові вимоги до педагога, потребує розвитку його духовного та лідерського потенціалу. Зараз зростає попит на креативну, нестандартно мислячу особистість, яка наділена силою волі, має лідерські якості, розвинений «емоційний інтелект» та готова вести колектив за собою. Саме особистісне і професійне становлення педагога-лідера забезпечить розвиток освіти як європейської соціальної інституції. Значну роль у розвитку загальнопрофесійної компетентності педагога закладу дошкільної освіти відіграє формування лідерської компетентності, а завдання керівника закладу освіти, в свою чергу, ефективно управляти цим процесом.
У статті розглянуті погляди науковців на зміст поняття «професійна компетентність» та «лідерська компетентність». Розкрито сутнісні характеристики лідерства в освіті. Охарактеризовано розвиток професійно значущих лідерських якостей та виокремлено соціально-психологічні фактори, які впливають на професійну діяльність педагога-лідера.
Проаналізовано освітній процес як об’єкт управління та управління освітньою діяльністю закладу дошкільної освіти в умовах реформування освіти в Україні. Визначено, що управління являє собою складний соціально-економічний процес та реалізується через певні функції.
Особливу увагу приділено розкриттю структури процесу управління освітньою діяльністю закладу дошкільної освіти, який відтворює управлінський цикл та реалізується через загальні функції управління. Створено та досліджено складові системи управління лідерської компетентності та шляхи її формування, розроблено інструментарій визначення ефективності реалізації системи управління лідерської компетентності педагогічних працівників закладу дошкільної освіти.
Ключові слова: компетентність, професійна компетентність, лідер, лідерська компетентність, управління якістю освіти, система управління, заклад дошкільної освіти.
Основні завдання процесу управління маркетингом у закладах освіти
Authors: Мацапура Тарас 
Published: March 2021

Анотація. На сучасному етапі розвитку освітнього простору загострюється проблема діяльності закладів освіти як суб’єктів ринкових відносин та виробників освітніх послуг. Важливою є розробка й застосування в системі управління закладів освіти таких механізмів, реалізація яких забезпечить урахування державної політики в галузі освіти та сучасних економічних факторів впливу на її розвиток в існуючих ринкових умовах.. У cтaттi прeдcтaвлeнo тa прoaнaлiзoвaнo ocoбливocтi ocнoвниx зaвдaнь прoцecу упрaвлiння мaркeтингoм у зaклaдax ocвiти. Виcвiтлeнo cпeцифiчнi риcи cфeри ocвiти, щo oбумoвлюють ocoбливocтi зaвдaнь прoцecу упрaвлiння мaркeтингoм у зaклaдax ocвiти. Тaкoж aнaлiзуютьcя вaжливi нa cьoгoднiшнiй дeнь зaвдaння, нeoбxiднi для рeaлiзaцiї прoцecу упрaвлiння мaркeтингoм у зaклaдax ocвiти. Визнaчeнo eфeктивнi шляxи викoнaння зaвдaнь прoцecу упрaвлiння мaркeтингoм у зaклaдax ocвiти. Зазначається певна вивченість питання, подаються прізвища науковців, які розкривали сутність освітнього маркетингу, надання освітніх послуг і проведення маркетингових досліджень. Наголошується на недостатній розробленості досліджуваної проблеми і необхідності формулювання та вдосконалення основних завдань процесу управління маркетингом у закладах освіти.
В основній частині статті йдеться про завдання процесу управління маркетингом у закладах освіти, надання освітніх послуг та структурні елементи управління маркетингом. Розкривається сутність процесу управління маркетингом у закладах освіти. Caмe упрaвлiння мaркeтингoм є дiяльнicтю, якa мaє нa мeтi якoмoгa вигiднiшe прeдcтaвити зaклaд ocвiти нa ринку ocвiтнix пocлуг. Особлива увага в статті приділяється шляхам ведення маркетингової полiтики у закладі освіти. Зазначається, що виконання основних завдань процесу управління маркетингом у закладах освіти забезпечить вигідне і конкурентоспроможне становище на ринку освітніх послуг.
Ключoвi cлoвa: упрaвлiння мaркeтингoм, зaклaд ocвiти, aвтoмaтизaцiя мaркeтингу, прибуток, ринок освітніх послуг, структурні елементи управління маркетингом, комунікаційні технології, інформація, глобалізація.
Актуальні проблеми забезпечення функціональної цілісності процесів капіталізації економіки і підходи до їх вирішення в умовах пандемії
Authors: Мних Ольга , Кириленко Анастасія 
Published: March 2021

Анотація. Доведено актуальність дослідження проблеми забезпечення функціональної цілісності процесів капіталізації економіки і підходів до їх вирішення в умовах пандемії, коли невизначеними стають просторово-часові рамки дифузії технологій і загроз. Показано, що капітал є важливою функцією, залежною від продуктивності інтелектуальної праці у різних сферах життєдіяльності суспільства та цільового скерування такої праці у реальному і фінансовому секторах економіки. Дано характеристику процесів капіталізації у провідних країнах світу і сучасних загроз щодо поширення в світі пандемії, які зміщують точки економічного росту і прискорюють процеси руйнування «старих» моделей відтворення капіталу. Доведено, що активний перерозподіл світових ринків капіталу між країнами-лідерами стає новим викликом для корпоративного менеджменту та спеціалізованих інституцій для країн-аутсайдерів. Акцентована увага на тому, що існує загроза щодо істотного перевищення темпів капіталізації економіки, особливо при нагромадженні боргових цінних паперів, порівняно із темпами росту ВВП. Це може стати причиною накопичення фіктивного капіталу та розкручування інфляційних процесів. Побудовано сучасні тренди щодо ринкової капіталізації провідних країн світу та її частки у ВВП, визначено пріоритетні фактори впливу на ринкову капіталізацію корпорацій на основі регресійних моделей. Досліджено роль спеціалізованих компаній з маркетингових досліджень у пошуку адекватних відповідей на сучасні виклики бізнесу та науковій спільноті, які пов’язані із вимушеною зміною маркетингової географії, диверсифікацією ринків і технологій в умовах поширення пандемії. Визначено фінансово-економічні і соціальні наслідки глобальної пандемії коронавірусу. На цій основі розроблено змістовну модель забезпечення функціональної цілісності процесів капіталізації економіки у майбутньому.
Ключові слова: ринкова капіталізація, джерела формування вартості, економіка, загрози, пандемія, технологія, ринок, ризик, інноваційний ресурс
Дослідження мотивації персоналу господарських суб'єктів
Authors: Федорова Юлія , Колесніченко Олександр , Малюта Наталія 
Published: March 2021

Анотація. Можливість використання новітніх досягнень в галузі економіки та менеджменту, розповсюдження інформаційних технологій, посилення комунікативних зв'язків зумовлюють процес постійних змін у сучасних процесах управління персоналом. Необхідність адаптуватися, очолювати зміни, проводити ефективні перетворення в умовах прискорення інформаційного обігу вимагають від сучасного менеджера вміння зацікавлювати співробітників у досягненні високих результатів праці. Персоналізація та орієнтація на потреби та інтереси працівників призводять до підвищення інтересу досліджень новітніх інноваційних підходів до мотивації персоналу. Людський капітал все більше вливає на економічні результати суб'єктів господарювання.
У статті проаналізовано базові теорії мотивації персоналу та проведено дослідження щодо ефективних методів мотивації працівників. У статті наведено результати дослідження 2020 року, у якому взяли участь студенти заочної форми навчання управлінських спеціальностей факультету міжнародних освітніх програм Української інженерно-педагогічної академії. Опитування було здійснено за допомогою Google Форм. Відповідно до отриманих результатів, ми можемо стверджувати, що мотивація, як і раніше, має значний вплив на настрій та працездатність персоналу в організаціях. У разі здійснення виваженої мотивації співробітники створюють неформальні R&D структури та креативно вирішують інноваційні завдання. В умовах довіри ти відкритості працівники приносять більшу користь організації. А ефективні комунікації ведуть до активного залучення усіх учасників проектів до обговорення та бажання вирішити проблему. За думкою респондентів, мотивація спонукає їх до активної діяльності. Наведені результати досліджень дозволили зробити висновок, що традиційні методи мотивації будуть поступово змінюватися на інноваційні методи, однак керівникам необхідно попереджувати ризики зловживання окремими видами мотивації.
Наведені дослідження сучасних теоретичних та методологічних підходів щодо мотивації персоналу організацій сприяють запровадженню ефективних рішень в бізнес практику сучасних менеджерів, підприємців та власників організацій. Запровадження в практику запропонованих інноваційний методів мотивації сприятиме покращенню фінансових результатів суб'єктів господарювання та прискорить адаптування управлінців до змін зовнішнього середовища.
Ключові слова: інноваційні технології, мотивація, компетенції, стимулювання діяльності, кадрова політика.