bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENGEMBANGAN PROGRAM BIMBINGAN KARIER UNTUK MENINGKATKAN ADAPTABILITAS KARIER SISWA JURUSAN IPA SMA NEGERI 7 BEKASI
Authors: Basyarah Siti Farida , Marjo Happy Karlina , Herdi Herdi 
Published: December 2021

Program bimbingan karier di SMA adalah program yang berguna untuk membantu siswa untuk dapat mempersiapkan karier yang tepat dan diharapkan berkembang maksimal dengan kariernya tersebut. Adaptabilitas karier sebagai kesiapan untuk mengatasi tugas yang terprediksi untuk mempersiapkan dan turut berperan dalam pekerjaan, pendidikan, serta mampu mengatasi situasi yang tidak terduga yang mungkin muncul sebagai perubahan dalam pekerjaan, kondisi kerja dan Pendidikan. Adaptabilitas karier terdiri dari empat dimensi yaitu perhatian (concern), pengendalian (control), keingintahuan (curiousity) dan kepercayaan diri (confidence). Tujuan umum penelitian ini adalah menghasilkan program karier untuk meningkatkan adaptabilitas karier siswa jurusan IPA SMA Negeri 7 Bekasi. Secara khusus, tujuan penelitian adalah memperoleh data empirik sebagai berikut ini: (1) Pengembangan program bimbingan karier untuk meningkatkan adaptabilitas karier siswa jurusan IPA SMA Negeri 7 Bekasi. (2) Kelayakan program bimbingan karier untuk meningkatkan adaptabilitas karier siswa jurusan IPA SMA Negeri 7 Bekasi. Dalam penelitian ini menggunakan Design Based Research model Amiel & Reeves. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik Kelas XII IPA SMA Negeri 7 Bekasi. Pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian ini adalah hasil identifikasi masalah dengan menyebarkan angket adaptabilitas karier diperoleh adaptabilitas karier siswa kelas XII Jurusan IPA dengan mean measure sebesar 2.88, skor bergerak dari kategori rendah sampai dengan kategori tinggi dengan skor minimum sebesar 1.08, skor maksimal sebesar 4.88, dan standar deviasi sebesar 1.08. Berdasarkan hasil analisis, secara umum profil adaptabilitas karier siswa berada di rata-rata. Pengembangan program bimbingan karier untuk meningkatkan adaptabilitas karier siswa kelas XII IPA SMAN 7 Bekasi telah melalui tahap yaitu uji ahli bimbingan karier dalam menilai kelayakan program dengan nilai 73,33% artinya program bimbingan karier untuk meningkatkan adaptabilitas karier siswa kelas XII IPA SMAN 7 Bekasi adalah layak. Selanjutnya, hasil uji kelayakan pengguna program bimbingan karier untuk meningkatkan adaptabilitas karier siswa kelas XII IPA SMAN 7 Bekasi adalah 76,66 % artinya layak. Hasil evaluasi langkah pengembangan program bimbingan karier untuk meningkatkan adaptabilitas karier siswa kelas XII IPA SMAN 7 Bekasi memiliki kategori baik karena memiliki nilai 77,14%.
HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PERILAKU KONSUMTIF YANG TERJADI PADA ANGGOTA KOMUNITAS VANSHEAD KENDAL
Authors: Rijal Ahmad Fahmi , Anisah Laelatul , Widjanarko Mochamad 
Published: December 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konformitas dan kepercayaan diri dengan perilaku konsumtif yang terjadi pada anggota komunitas Vanshead Kendal, hubungan antara konformitas dan perilaku konsumtif, hubungan antara kepercayaan diri dan perilaku konsumtif, dan besarnya sumbangan efektif konformitas dan kepercayaan diri terhadap perilaku konsumtif. Subjek penelitian berjumlah 63 orang anggota komunitas Vanshead Kendal yang dipilih secara purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner perilaku konsumtif, konformitas, dan kepercayaan diri. Hasil pengujian dengan menggunakan analisis regresi dua predictor menunjukkan Rx1x2y = 0,361 dengan F = 4,496 dan p = 0,000 (p<0,01). Artinya ada hubungan yang sangat signifikan antara konformitas dan kepercayaan diri dengan perilaku konsumtif. Hipotesis minor satu dan dua diuji menggunakan teknik korelasi product moment. Hasil uji hipotesis minor satu menunjukkan adanya hubungan positif antara konformitas dengan perilaku konsumtif, dimana nilai rx1y = 0,346 dan p = 0,000 (p<0,01). Pada uji hipotesis minor dua menunjukkan adanya hubungan negatif antara kepercayaan diri dengan perilaku konsutif, dimana nilai rx2y = -0,183 dan p = 0,000 (p<0,01). Penelitian ini juga menunjukkan nilai R square konformitas dan kepercayaan diri sebesar 0,130. Artinya konformitas dan kepercayaan diri mempengaruhi perilaku konsumtif yang terjadi pada anggota komunitas Vanshead Kendal sebesar 13%, sisanya 87% dipengaruhi oleh faktor lain.
Secure Information Transfer Using Two Keyless Cryptography Methods
Authors: Gerasimovich A. 
Published: December 2021

In the current paper, some methods of information security protocols based on physical layer security are considered. It is proved that well known Shamir’s protocol can be applied to RSA cryptosystem but not to Rabin, Mac-Ellice and trellis based cryptosystems.The main stream of this paper is a description of key sharing protocol on constant public and noiseless channels (like Internet). It is shown that it is able to provide a high reliability and control of security in terms of Shannon’s information providing nothing-additional requirements to communication channels and without any cryptographic assumptions.
Waldpolitik des Bundes: Massnahmenplan 2021–2024
Authors: Tschannen Amadea , Bolgè Roberto , Landolt Daniel 
Published: December 2021

Abstract
Der Bundesrat publizierte 2013 seine Waldpolitik 2020. Basierend auf einer Untersuchung zur Zielerreichung und einer Stakeholderanalyse beschloss der Bund 2017, die Ziele und die strategischen Stossrichtungen der Waldpolitik 2020 weiterzuführen und die Massnahmen zu aktualisieren. Nun liegt der angepasste Massnahmenplan vor. Dieser wurde in einem partizipativen Prozess erarbeitet, in dem die Kantone und andere Akteure stärker einbezogen wurden als bei der Erarbeitung der Waldpolitik 2020. Die Rollen der verschiedenen Akteure bei der Umsetzung wurden definiert. Damit soll die Umsetzung erleichtert und die Zielerreichung verbessert werden. Im Artikel wird der partizipative Entstehungsprozess des neuen Massnahmenplans reflektiert, die zentralen Neuerungen werden erläutert und diskutiert.
Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Luring dan Daring dalam Pencapaian Kompetensi Dasar Kurikulum Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah 2 Kabupaten Gorontalo
Authors: Nengrum Thityn Ayu , Pettasolong Najamuddin , Nuriman Muhammad 
Published: December 2021

Artikel ini mengkaji tentang kelebihan dan kekurangan pembelajaran luring dan daring dalam pencapaian kompetensi dasar kurikulum bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah 2 Kabupaten Gorontalo. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengetahui terkait apa saja yang menjadi kelebihan maupun kekurangan pada proses pembelajaran luring maupun daring. Seperti yang kita ketahui bahwa, ada dua sistem pembelajaran yang diterapkan saat ini yaitu sistem daring (dalam jaringan) dan sistem luring (luar jaringan). Tentu, kedua sistem pembelajaran ini, memiliki letak persamaan maupun berbedaan, dan juga letak kelebihan dan kelemahan baik dalam proses pembelajaran, maupun keefektifan yang akan dicapai, tentu hal ini juga akan berpengaruh pada pencapaian kompetensi dasar yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif berdasarkan fakta lapangan untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan pembelajaran luring maupun daring dalam pencapaian kompetensi dasar kurikulum bahasa Arab. Hasil kajian dan pembahasan menunjukkan bahwa terdapat data yang diperoleh dilapangan bahwa pembelajaran luring maupun daring terdapat kelebihan dan kekurangan baik dari segi, metode, media, maupun proses pembelajarannya. Dan berkenaan dengan hal itu, proses pembelajaran luring maupun daring keduanya tidak menjamin kompetensi dasar dalam kurikulum, dapat sepenuhnya tercapai dengan maksimal.Kata-kata Kunci: Luring dan Daring, Kompetensi Dasar, Kurikulum Bahasa Arab
Penerapan Metode Mind Mapping Berbasis Daring Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa PGSD di Masa Pandemi Covid-19
Authors: Nurhabibah Sarah 
Published: December 2021

Metode PTK pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar ranah kognitif mahasiswa program studi PGSD Universitas Nusa Cendana (UNDANA) dalam mata kuliah Keterampilan Berbahasa Indonesia dengan diterapkannya metode mind mapping berbasis daring di masa pandemi Covid-19. Terdapat dua siklus tindakan dalam penelitian ini dengan subjek penelitian ialah mahasiswa kelas IIIE berjumlah 48 orang. Analisis data diolah secara kuantitatif serta kualitatif. Di siklus I setelah diaplikasikan metode mind mapping berbasis daring dari 48 mahasiswa ditemukan data nilai hasil belajar ranah kognitif mahasiswa nilai rata-ratanya mencapai 75,26 kriteria baik. Pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar mahasiswa di ranah kognitifnya meningkat sebesar 83 dikategorikan sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode mind mapping berbasis daring mampu meningkatkan hasil belajar kognitif mahasiswa PGSD UNDANA di masa pandemi Covid-19 dalam mata kuliah Keterampilan Berbahasa Indonesia.Kata-kata Kunci: Mind mapping, hasil belajar kognitif, mahasiswa PGSD.
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Guru Kelas V dan VI melalui Pembimbingan Partisipasi Aktif Kepala Sekolah di SD Negeri 2 Jobokuto Jepara Tahun Pelajaran 2019/2020
Authors: Mahmudah Siti 
Published: December 2021

Hasil pemantauan yang dilakukan oleh penulis menunjukkan kualitas proses pembelajaran guru kelas V dan VI SD Negeri 2 Jobokuto kurang maksimal. Rata-rata skor untuk guru kelas V adalah 1,12 dan guru kelas VI adalah 1,18 dengan rerata 1,15 dengan maksimal skor 3. Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan, kenaikan persentase dan efektivitas proses pembelajaran dengan bimbingan partisipasi aktif oleh kepala sekolah bagi guru kelas tinggi yaitu kelas V dan kelas VI SD Negeri 2 Jobokuto Kecamatan Jepara Kabupaten Jepara tahun pelajaran 2019/2020. Penelitian dilakukan dengan jenis metode Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Prosedur tindakan dilakukan meliputi dua siklus dan setiap siklus melalui 4 tahap yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitiaan guru kelas tinggi kelas V dan VI SD Negeri Jobokuto. Berdasarkan hasil pengamatan melalui bimbingan partisipasi aktif oleh kepala sekolah ada peningkatan kualitas proses pembelajaran dari kondisi awal ke siklus II yaitu dari 1,15 dapat dilaksanakan sangat efektif.Kata Kunci: Kualitas pembelajaran, pembimbingan, partisipasi aktif
Penerapan Model Pembelajaran Number Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Materi Perubahan Benda Siswa Kelas VI SDN Cemani 03 Tahun Pelajaran 2019/2020
Authors: Haryanti Haryanti 
Published: December 2021

Latar belakang diadakan penelitian tindakan kelas ini adalah data nilai rata rata ulangan harian sebesar 67. Rendahnya nilai rata-rata kelas disebabkan oleh siswa kurang antusias mengikuti pelajaran IPA dikarenakan kurang tepatnya metode, model ataupun strategi yang digunakan guru dalam mengajar IPA Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah pembelajaran dengan menggunakan Model Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi perubahan benda pada siswa kelas VI SD siswa kelas VI SD Negeri Cemani 03 Sukoharjo semester 1 tahun pelajaran 2019/2020. Waktu penelitian selama 5 bulan mulai bulan Agustus 2019 sampai Desember 2019. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VI yang berjumlah 29 siswa Sekolah SD Negeri Cemani 03 Sukoharjo semester 1 tahun pelajaran 2019/2020, sedangkan yang menjadi objek penelitian yaitu kegiatan belajar dalam rangka meningkatkan prestasi belajar IPA perubahan benda siswa kelas VI Sekolah SD Negeri Cemani 03 Kabupaten Sukoharjo melalui penerapan model pembelajaran NHT. Pada pelaksanaan PTK ini, peneliti akan menggunakan tiga teknik dalam pengumpulan data. Ketiga teknik tersebut diharapkan bisa dikolaborasikan sehingga mendapatkan hasil sesuai dengan yang diharapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran NHT di duga dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi perubahan benda siswa kelas VI SD Negeri Cemani 03 Sukoharjo semester 1 tahun pelajaran 2019/2020 terbukti kebenarannya. Peningkatan ketuntasan belajar siswa dari 59% pada kondisi awal meningkat menjadi 76% pada siklus I dan meningkat menjadi 100% pada siklus II. Peningkatan nilai rata-rata ulangan harian dan ketuntasan belajar peningkatan kriteria ketuntasan secara klasikal juga sudah tercapai.Kata Kata Kunci: NHT, prestasi belajar, perubahan benda
Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi dengan Menggunakan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas XI MIPA 1 SMA N 1 Gemolong
Authors: Jumadi Jumadi 
Published: December 2021

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas proses dan kemampuan menulis teks eksplanasi siswa melalui penggunaan media audio visual dan dengan penerapan Media Audio Visual untuk meningkatkan kemampuan menulis teks eksplanasi pada peserta didik kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Gemolong. Penelitian iniadalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua .siklus dengan dua pertemuan yang terdiri dari perencanaan, tindakan pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Gemolong pada semester I tahun pelajaran 2018–2019. Sumber data diperoleh dari guru, peserta didik, tempat, dan peristiwa berlangsungnya aktivitas pembelajaran dan dokumentasi. Teknik dan alat pengumpulan data menggunakan observasi, kuesoner, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi dan tingkat kemampuan menulis teks eksplanasi pada siswa. Rata-rata skor teks eksplanasi siswa skor teks adalah 74,611 dengan tingkat keberhasilan 69,23%. Pada periode penjelasan teks akhir siswa rata-rata skor adalah 84,42 dengan tingkat keberhasilan 88,46%. Kata, media audio visual. Berdasarkan hasil observasi kinerja guru juga mengalami peningkatan sehingga hal tersebut mempengaruhi kemampuan menulis teks eksplanasi pada peserta didik kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Gemolong. Berdasarkan fhasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan Media Audio Visual dapat meningkatkan motivasi menulis teks eksplanasi peserta didik Kelas XI MIPA 1 SMA Negeri Gemolong Tahun Pelajaran 2018-2019. Kata-kata Kunci: keterampilan menulis, teks eksplanasi
Sosiologi Pendidikan Dalam Pemikiran Ibnu Khaldun
Authors: Hendra Djaja 
Published: December 2021

Abstract: The thinkers assume that the 'Father of Sociology' must be Auguste Comte (France). Whereas about 4 centuries ago, before Comte was born, the behavior of the people had been discussed by Ibn Khaldun (Islamic Sociologist). At that time the term sociology was not yet known, let alone talking about the sociology of education. Sociology of education is deliberately displayed and tries to be explored and sought in the main points of Ibn Khaldun's thoughts when he is talking about people's behavior in his work entitled Mukaddinah. In the book, indeed, Ibn Khaldun does not talk specifically about the sociology of education, but we ourselves are trying to find the scattered fragments according to our field of knowledge in his work. The advantages of Ibn Kahdun when talking about the behavior of society as a whole, then where do we look for the sociology of education? Also, what should not be forgotten is that Ibn Khaldun also includes his teaching methods. Why is that? Ibn Khaldun is a thinker as well as someone who compares with the reality on the ground. This can happen because he is a thinker who is behind the desk as well as being in the government (demands field work). He theorizes as well as application. Keywords: sociology of education, main ideas, community behavior
MELACAK VALIDITAS HADIS ḌA‘ĪF DALAM PEMIKIRAN IMĀM AḤMAD IBN ḤANBAL DAN IMĀM ABŪ DĀWŪD
Authors: . Falahiyah , Rosyadi Salim 
Published: December 2021

Ḍa‘īf adalah lawan dari kata al-qawiy, yang berarti “lemah” , maka sebutan hadis ḍa‘īf dari segi bahasa berarti hadis yang lemah atau hadis yang tidak kuat. Sedangkan secara istilah diantara para ulama terdapat perbedaan rumusan dan mendefinisikan hadis ḍa‘īf ini. Banyak perbedaan pendapat antara ulama Muhaddiṡin dengan para fuqoha mengenai masalah periwayatan dan pengamalannya, ada yang membolehkan mengamalkan hadis ḍa‘īf dan ada juga yang melarang mengamalkan hadis ḍa‘īf. Imām Aḥmad dan Imām Abū Dāwūd termasuk ulama yang membolehkan mengamalkan hadis ḍa‘īf. Keduanya membolehkan jika dalam permasalahan faḍail al- ‘amal dan selagi tidak ada hadis lain yang menerangkannya. Sedangkan dalam perbedaan pendapat antara Imām Aḥmad Ibn Ḥanbal bahwa hadis da‘īf itu lebih disukai dari pada pendapat para ulama, sedangkan menurut Imām Abū Dāwūd ia berpendapat bahwa hadis Ḍa‘īf itu lebih kuat dari pada pendapat para ulama.
TRADISI ZIARAH DALAM PERSPEKTIF HADIS NABI:
Authors: Ma’ruf Moh. Ali 
Published: December 2021

Istilah ziarah kubur tidak hanya sering diucapkan, namun sudah menjadi perbuatan yang sering dilakukan oleh umat islam. Ziarah kubur sudah menjadi tradisi sebagian besar umat Islam, khususunya di Peziarahan Kapal Bosok Kp. Darangong Kel. Curugmanis Kec. Curug Kota Serang. Di tempat peziarahan ada makam keramat Syekh Abdullah Ki Angga Derepa yang dimana di makam tersebut banyak masyarakat yang berdatangan untuk berziarah. Oleh karena itu penulis tertarik terhadap persoalan ini dan melakukan penelitian. Tradisi di peziarahan Kapal Bosok diantaranya; Membawa air, cucimuka di gentong, permohonan hajat khususu, zikir dan tahlil. Dari empat tradisi ziarah di peziarhan kapal Bosok diatas, hanya satu yang sesuai dengan al-quran dan hadis Nabi, yaitu bagian ke-Empat, zikir dan tahlil. Selebihnya bagian pertama, kedua dan ke-Tiga itu tidak sesuai dengan hadis Nabi, karena ketika penulis mencari hadis yang terkait, tidak ditemukan hadis yang menerangkan ketika berziarah membawa air, cucimuka digentong dan meminta hajatnya agar terkabul ketika berziarah, Masih banyak masyarakat yang belum bisa memahami makna hadis tentang berziarah, khususunya dalam pengaplikasiannya dan Menurut tokoh masyarakat di peziarahan Kapal Bosok, ziarah itu mendoakan orang yang sudah meninggal dunia, sehingga sangat baik untuk dilakukan.
KRITIK ATAS LITERATUR MASA AWAL PEMBUKUAN (Metodologi Sejarah Kodifikasi Hadis Ulama Klasik)
Authors: Firmansyah Siddik 
Published: December 2021

Abstrak:
Hadis menjadi hal yang sangat penting di kalangan para umat islam, dan hadis juga menjadi rujukan di masa nabi oleh sahabat untuk penjelasan tentang Al-Qur’an yang begitu tingginya sastra arabnya dan menjadi pedoman agar tidak tersesat ke dalam kebatilan. Tujuan dalam penelitian ini melihat bagaimana dimasa awal kodifikasi hadis dilakukan oleh para ulama klasik dan bentuk otentisitasnya disaat sekarang. Metodologi yang di gunakan library research dengan analisis deskriptif yang menjadi tiga pembahasan di dalamnya, yang pertama menjaga kelestarian hadis nabi oleh sahabat dengan menghafal, mengulang-ulang, dan menyampaikan hadis nabi. Kemudian kedua larangan penulisan selain Al-Qur’an awal mula islam berkembang agar sahabat memberikan perhatian penuh kepada Al-Qur'an. Kemudian ketiga penulisan hadis (At-tadwin) setelah wafatnya nabi dan habisnya kepemimpinan khalifah Ar-Rhasidin. Kodifikasi hadis pertama terjadi atas perintah Umar bin Abdul Aziz (khalifah ke-8 dari Bani Umayyah) pada abad ke-2 H, di sebabkan banyaknya hadis palsu dan banyak ulama hadis wafat dan meluasnya kekuasaan islam, dengan menambahkan pengkritikan para ahli hadis awal mula hadis di tulis oleh ulama klasik.
Investigation of the possible effectiveness of osteopathic correction in the complex treatment of children in the first year of life with hip dysplasia
Authors: Fabristova N. A. , Gainullin I. R. 
Published: December 2021

Introduction. Congenital dysplasia of the hip joints is one of the main among congenital diseases of the musculoskeletal system in children and requires a long period of treatment, including in a hospital settings. Standard methods of treatment contain the orthopedic and rehabilitation measures: the use of abduction splints, a complex of physiotherapy exercises, general massage, the use of various physiotherapeutic procedures. Osteopathic correction is not included in the standards of care for this category of patients. At the same time, these standard treatment methods do not always give a desired result, and sometimes even lead to the development of complications. All this facts determines the need to search for additional therapeutic techniques.The aim of the study is to research the possible effectiveness of osteopathic correction as part of the complex treatment of children in the first year of life with hip dysplasia.Materials and methods. The study included 34 children with a diagnosis of hip dysplasia (ICD code-10 — Q65.8). The patients were randomly divided into 2 equivalent groups: study and control. Participants in both groups received standard treatment; the participants of the main group additionally underwent osteopathic correction of the revealed somatic dysfunctions. Before and after the course of treatment, the patients' osteopathic status, the disease clinical manifestations, and the X-ray data of the hip joints were assessed.Results. The inclusion of osteopathic correction in the complex with standard treatment procedures for children of the first year of life with hip dysplasia is accompanied by a statistically significant decrease in the detection frequency of the somatic dysfunctions at the regional and local levels. The median duration of standard orthopedic treatment also decreases (p<0,05).Conclusion. The obtained results demonstrate that the inclusion of osteopathic correction in the complex treatment of children in the first year of life with hip dysplasia shortens the treatment time for patients. It is recommended to continue research in this direction with a larger sample size.
Sistem Informasi Administrasi Berkas Pengukuran di Badan Pertanahan Nasional Kota Langsa
Authors: Halimahtun Sakdiah Tri Novriza Putri , Fadillah Nurul 
Published: December 2021

Kebutuhan akan tanah sekarang ini meningkat sejalan dengan bertambahnya jumlah penduduk dan meningkatnya kebutuhan lain yang berkaitan dengan tanah. Dalam menangani surat masuk tersebut, mekanisme proses membuat sertifikat tanah dimulai dari pemohon yang harus melengkapi persyaratan dan melalui proses yang sangat Panjang seperti proses Pengukuran yang mengakibatkan sering terjadinya penumpukan berkas di bagian Pengukuran. Oleh karena itu saya ingin membuat suatu sistem informasi pengukuran yang dapat mendata berkas secara terstruktur, mengetahui posisi berkas pada setiap subproses serta dapat menampilkan waktu ketika karyawan memberikan atau menginput laporan apabila telah selesai dalam tugasnya. Adapun tujuan dari Sistem ini berfungsi untuk melihat berkas masuk sesuai dengan subbagiannya masing – masing dengan versi terkomputerisas dan struktural. Di bagian Pegukuran ini terdapat 9 proses diantaranya ialah Admin I – Pengukuran – Admin II – Pencetakan – Cek Plot – Kasubsi – Kasi – Admin III. Dengan adanya Sistem Informasi Pengukuran ini dapat memperkecil terjadinya kehilangan berkas di subbagian manapun, karena dengan sistem ini data yang di inputkan tersimpan dengan aman dan terdapat menu riwayat data dimana kita dapat melihat suatu berkas sudah sampai mana prosesnya.