bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Papéis ocupacionais de um pai e cuidador principal de um portador de esquizofrenia
Authors: Ribeiro Emmanuelle Cristina Silva , Ruzzi-Pereira Andrea 
Published: July 2021

Este é um estudo de caso qualitativo, realizado em 2018 numa cidade do interior mineiro, num Centro de Atenção Psicossocial para adultos, com o objetivo de analisar os papéis ocupacionais de um familiar, cuidador principal de um filho com esquizofrenia. Utilizou-se a Lista de Identificação de Papéis Ocupacionais e entrevista semiestruturada para coleta de dados e aplicada a análise de conteúdo temática. Observou-se impacto nos papéis ocupacionais do pai ao tornar-se cuidador, em razão da sobrecarga emocional, social e financeira vivenciada durante o processo de cuidado e pela burocracia da administração pública. Os papeis de cuidador, membro de família e passatempo se apresentaram como presentes e possíveis de seguirem no futuro. Ser cuidador de uma pessoa com transtorno mental mostrou acarretar a perda de vários papéis ocupacionais.
Using an inquiry-based approach to enhance grade 3 learners’ basic science concepts development
Authors: Nhase Zukiswa , Okeke Chinedu I.O. , Ugwuanyi Christian Sunday 
Published: July 2021

This study explored Grade 3 teachers’ use of an inquiry-based approach to mediate the development of basic science concepts among learners within the socio-cultural theory. This study adopted interpretive case study research of the qualitative type, using a sample of four (4) female teachers who use the home language of learners as the language of instruction. Data were collected using a semi-structured interview guide and observational schedule which was properly validated. Analysis of data was achieved through thematic data analysis. The result of the study revealed that the foundation phase teachers are aware of the importance of the use of the inquiry-based approach in mediating the development of basic science concepts by the learners, but only one out of the four participants implemented it. Thus, it was recommended that there should be a provision of further professional development spaces that promote a community of practice in using an Inquiry-Based Approach in the Foundation Phase.

Keywords: Basic science concepts, Grade 3 teachers, Foundation Phase, Inquiry-Based approach
The opinions of the preservice music teachers regarding the teaching of orchestra and chamber music courses during distance education process
Authors: Cagirgan Gokhan 
Published: July 2021

This study was carried out to determine the opinions of preservice music teachers on the processing and efficiency of Orchestra and Chamber Music courses which are based on collective playing and singing, among the online music teaching undergraduate courses conducted in the distance education process that started in Turkey in March 2020 due to the COVID-19 pandemic. The study group of the study consisted of 40 students studying at the 3rd and 4th grades in Mehmet Akif Ersoy University, Fine Arts Education Department, Music Education Department. In this study, the case study method which is one of the qualitative research methods, was used. The study data were collected online with a semi-structured interview form prepared by the researcher based on the literature and current researches, and were tabularized by evaluating with content analysis. According to the results of the study, it was determined that the preservice music teachers thought that the Orchestra and Chamber Music courses were not suitable for distance education and were not taught efficiently, and partition playing and video merging techniques were used in their online courses. In addition, it was concluded that they thought that lesson teaching methods in distance education had no advantage and that the biggest disadvantage was the not being able to play music together. Preservice music teachers suggested that face-to-face education should be initiated in order to teach lessons more efficiently, or that courses should be taught by eliminating connection and technical problems on different online platforms that allow making music together.

Keywords: Distance Education, Music, Orchestra, Chamber Music
Gamification in economics and its impact on students’ achievement: Lesson from covid-19 in Indonesia
Authors: Wardoyo Cipto , Satrio Yogi Dwi , Narmaditya Bagus Shandy , Wibowo Agus 
Published: July 2021

Providing teaching and learning activities during the Covid-19 pandemic has been a global challenge, and the government has responded to this issue by conducting distance learning using technology. This study introduces and evaluates gamification learning in economics employing to enhance the students’ achievements. This study elaborates on a new learning model, “e-crowdwar mobile game,” that can be used for distance learning activities. This research adopted classroom action research to gain an understanding of the implementation of this new model for students’ achievement. The work involved senior high school students in several regions in East Java of Indonesia. Accordingly, the data were analyzed using both quantitative and qualitative approaches. The findings indicate that the implementation of gamification learning faces some difficulties in both teachers and students. However, this new model outperforms the conventional learning model with the teacher-centered approach, and it can be considered an alternative learning model for distance learning using technology.

Keywords: E-crowdwar, gamification learning, mobile-Learning, students’ achievements
Cooperative strategies and listening comprehension: The cases of Jigsaw and Missing information techniques
Authors: Jermsittiparsert Kittisak , Menacho-Vargas Isabel , Supo-Condori Felipe , Diaz Henry Hugo Alarcón , Cavero-Aybar Hugo Neptalí , Centellas Yudy Yaneth Tapia , Ivanova Oksana N. 
Published: July 2021

This study examined the impacts of the jigsaw and missing information activities on pre-intermediate EFL learners' listening comprehension. Accordingly, 69 homogenous participants (17 to 19 years old) were chosen from a private English language institute. Following the selection of the intended subjects, they were randomly assigned to one of three equivalent groups: two experimental groups and one control group. Then the researcher administered a researcher-made listening pre-test to the three groups and then taught the experimental groups using the jigsaw and missing information activities during 15 sessions. Participants in the control group, on the other hand, were not given the above instruction. The modified version of the pre-test was performed as the post-test at the end of the intervention to determine the effects of the treatment on the students' listening progress. After running one-way ANOVA and Scheffe Post Hoc Tests, it was reavealed that that both jigsaw and missing informations strategies improved EFL learners' listening comprehension. In the end, the research implications were explained and some recommendations for further studies were suggested.

Keywords: Cooperative Strategies, Jigsaw, Missing Information, Listening
Gauging the educational efficacy of geometrical manipulatives in teaching the curriculum contents
Authors: Maningo Kent N. , Almerino, Jr. Porferio M. , Garciano Lourdes M. 
Published: July 2021

This study examines the condition on whether or not there is an advantage on integrating manipulatives in the instruction against traditional teaching involving concept building and students’ performance in geometry. To well achieve this objective, 48 Grade-9 students from a remote public school and island in the Philippines were invited and were then divided into control and experiment groups. After such inferences, empirical results showed that there was no significant mean difference on the scores between the two groups, which implies that one method does not outperform the other. Indeed, post-evaluation revealed that there are other variables which trigger the variation of scores from these groups, respectively, as shared by the subjects themselves. Thus, it is proposed that future relevant researches, shall peek into those variables that can nonetheless support the efficacy of intended curriculum contents and correspondingly address the diverse learning styles.

Keywords: Education, manipulative, mathematics, remote island;
Diseño de sistema seguro de objetos inteligentes para el trayecto y espera de autobuses en Costa Rica
Authors: De-Vries-Gamboa Nicole , Jiménez-Quirós Valeria , Vega-Vega Diana 
Published: July 2021

Según la investigación realizada en este proyecto, se demuestran muchas deficiencias en el servicio del transporte público en Costa Rica, entre ellas, la percepción de inseguridad, situación que deja una amplia posibilidad para diseñar objetos inteligentes que ayuden a solventar esta problemática. Después de realizar pruebas que determinan las necesidades y requisitos más relevantes, se plantea la creación de OS bus stop y OS bus sign. Ambos objetos brindan seguridad al contar con iluminación y una cámara. El bus stop permite acceder a información concerniente al servicio y posee un botón de emergencia. Mientras que el bus sign (ubicado en el trayecto) muestra la dirección en la que se encuentran las distintas OS bus stops.
Además, se agrega un GPS a los autobuses, para que, desde los bus stops, se pueda acceder a su ubicación y, por ende, tiempo de espera. El OS bus stop cuenta con un asistente inteligente en la pantalla con el fin de proporcionar una guía para quienes no sepan cómo utilizar el sistema, lo que permite un aprendizaje más rápido de la interfaz y, en caso de duda, obtener respuestas durante el uso.
Para este proyecto, se completan seis etapas que corresponden a las fases fundamentales del proceso proyectual. Se plantea el concepto, el diseño y la forma de solucionar su desarrollo como producto, además, se realiza una validación virtual, por medio de la simulación de diseño presentada en un vídeo. Esto para comprobar los aspectos de todas las etapas trabajadas y llegar a una síntesis del sistema.
PENGARUH MEDIA GOOGLE FORM DALAM MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI ASAM BASA
Authors: Handayani Rizky , Sain Usman , Nurhadi Mukhamad 
Published: July 2021

The aim of research was found the effect of google form media on problem-based learning models with student learning outcomes of XI at one of the schools in Samarinda in acid-base chapter. Design of research was used is true-experimental design is especially posttest only control design. The population was all students of class XI MIPA which amounted to 105 students. The research subject was taken by cluster random sampling. Data collection techniques in this research are test, documentation, and observation techniques. The test technique was obtained of three time post-test at the end of each meeting were obtained from 20% of each post-test score and 40% of final examination score. The documentation data as previous student learning outcomes was used to determine homogeneous of the sample. The observation data was obtained of direct observation of the implementation of the steps of teacher and student learning. Technical analysis of the data using normality test, F-test, and T-test. The average of experimental class learning outcomes and the control class learning outcomes were 79.86 and 73.21, respectively. The T-test result shown T-count (2.75)> T-table (1.67) with significant 0.05. So it can be concluded that the google form media give effect in problem-based learning models onto student learning outcomes in acid-base chapter.
ULASAN: KEBERHASILAN BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
Authors: Murtihapsari Murtihapsari , Patandean Sri N , Yogaswara Radite 
Published: July 2021

One way learning method could lead students unfocused and difficult to gain learning outcomes . Currently, the Comparative learning model by Student Team Achievement Division (STAD) it is largely used in teaching. Therefore, this review was made to understand and find out the impact of the learning model system in the class. The study is based on literatures with the following criteria (1) STAD cooperative type with a quasi-experiment and (2) research subjects were at the senior high school at MIPA class. We obtained 14 articles are similar with the criteria. Each of the article shortly describe the research finding. Indicator of student success with cooperative type STAD can be seen from the average value above 50%. It was found that the STAD type of cooperative learning model lead the creation of actively students mood, creative, and independent learning atmosphere for students in receiving, processing, and answering learning material. This learning model is likely one of the most adaptive model learning, modifications some elements are required depend on characteristic and environment learning locally.
ADOBE FLASH PROFFESIONAL BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI PADA MATERI KIMIA LARUTAN
Authors: Alfitrah Rizki , Hartatiana Hartatiana , Pratiwi Ravensky Y 
Published: July 2021

Chemical phenomena can be explained by three levels of representation, namely macroscopic, sub microscopic and symbolic. Chemistry learning media which includes three dimensions of representation can make it easier for students to build chemical concepts. The aim of this research is to produce a valid multipeld representation-based media on electrolyte and non electrolyte solution course, to know students respond toward multipel representation-based media on electrolyte and non electrolyte solution course that developed. This study was categorized as research and development (RnD). The media development procedure used in this research through 7 phase and adapted from Borg & Gall development model. The collecting data procedure used are interview and questionnaire. This research involve 2 material experts, chemistry teacher and expert lecturer, 1 media expert and 1 language expert. The subject of this research involve 6 students for small scale research and 30 students for medium scale research. The result of this study showed the developed media is valid and appropriate to use with detail score; 4 from experts lecturer (very good), 3.55 from chemistry teacher (very good), 3.46 from media expert (very good), 3.55 from language expert (very good), while students respond in small scale research get score percentage 90% (really agree) and students respond in medium scale research get percentage score 90.5% (really agree)
TOM Caderno de Ensaios da Universidade Federal do Paraná
Authors: Salles Patricia Guilhem de , Corrêa Ronaldo de Oliveira 
Published: July 2021

Este texto tem como objetivo apresentar o TOM Caderno de Ensaios da Universidade Federal do Paraná e refletir sobre a última etapa de trabalho do projeto - o lançamento da publicação, considerando que este não é só um momento de conclusão, confraternização e apresentação da versão final do Caderno, deslocado do processo, mas também, uma fase de formação para os estudantes que têm a possibilidade de colocar em prática conhecimentos e habilidades, nem sempre possíveis de experimentar em sala de aula. Assim, as atividades de lançamento do Caderno são descritas e analisadas com base nos objetivos e diretrizes da Política Nacional de Extensão Universitária (2012) e nas metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Cultura (Lei n° 12.343/2010). Como resultado, observa-se que as ações desenvolvidas na etapa de lançamento reafirmam a interdisciplinaridade e a interprofissionalidade; a indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa, Extensão; a interação dialógica e as práticas culturais formativas, evidenciando a extensão universitária como um instrumento efetivo no processo de formação profissional.
Pengukuran Indeks Bias Larutan untuk Mengetahui Kadar Gula dalam Tebu dengan Menggunakan Metode Difraksi Fraunhofer Celah Tunggal
Authors: Didik Lalu A. , Safarwadi Irfan , Muslimah Muslimah 
Published: July 2021

Refractive index measurements of sugar solutions have been carried out in several concentrations. The method used is fraunhofer diffraction. The equation of relationship between the concentration of the sugar solution and the refractive index based on the results of the linear fitting can be written as,
Where n is the refractive index of the sugar solution and x is the solution concentration. From this equation, a fairly small gradient value of 1.59145 is obtained. This shows that a 1% increase in the concentration of the sugar solution will cause the refractive index to decrease by 1.59145. The refractive index of the solution changes when the concentration changes. The refractive index of the solution increases with increasing concentration of the solution. This is because along with the increase in concentration, more glucose is found in the sugar solution. As a result, the solution will be more concentrated because the glucose molecules that are arranged are getting denser. The above equation is used to calculate the concentration of sugar in sugar cane. It was found that brown sugar cane had a concentration of 33.38% compared to 26.34% in yellow sugarcane. While the measurement of the concentration of sugar cane in different planting areas shows almost the same results, this is because the level of accuracy of the tool is still large when compared to the difference in the concentration of the sugar solution.
Оцінювання екологічної обстановки та якості води у пониззі річки Дунай (на прикладі м. Рені)
Authors: Сиротенко Євгенія , Даус Марія 
Published: July 2021

Дунай - це джерело води для господарсько-побутових потреб населення, промисловості, сільського господарства України. Територією України проходить невелика ділянка пониззя річки Дунай (170 км) від міста Рені до її гирла. Води Дунаю використовуються для питного централізованого водопостачання міста Рені. Тому актуально було виконати «Оцінювання екологічної обстановки та якості води у пониззі річки Дунай (на прикладі м. Рені)». Метою дослідження була оцінка екологічної обстановки та якості води на основі даних гідрохімічних спостережень для перевірки безпеки питного водопостачання. Завдання роботи: оцінити екологічну обстановку за ступенем неблагополуччя та якість води за модифікованим індексом забрудненості. Розрахунки було проведено на основі даних Дунайського басейнового управління водних ресурсів про хімічний склад води у створі Дунай - Рені за 2009-2018 роки. Всього було досліджено 24 речовини, кількість спостережень коливалася від 98 до 104 за різними показниками за весь період. За такими речовинам як розчинений кисень, азот амонійний, азот нітратний, азот нітритний, фосфати, залізо, магній, натрій, кальцій, кремній, хлориди, сульфати, хром, мідь, цинк, нафтопродукти, окиснюваність перманганатна, кольоровість, жорсткість за досліджуваний період перевищень гранично-допустимих концентрацій не спостерігалось. Найбільшими забруднювачами для питного водопостачання м. Рені є, завислі речовини, біологічне споживання кисню за 5 діб (БСК5), феноли, манган та хімічне споживання кисню (ХСК). У переважній більшості випадків екологічна обстановка є «відносно задовільною», по ХСК і фенолам - «напруженою», з урахуванням завислих речовин - «критичною» та у 11 % випадків – «кризовою». Модифікований індекс розраховувався за розчиненим киснем, БСК5, завислими речовинами, фенолами, манганом та ХСК. Якість води за нормативами для питного водопостачання відноситься до IV класу – «забруднена» (22 %), до V класу – «брудна» (45 %), до VІ класу – «дуже брудна» (33 %).
Дослідження рідкісних видів мікобіоти на території НПП «Гуцульщина» в 2020 році
Authors: Фокшей Стелла , Погрібний Олег 
Published: July 2021

В статті представлені мікологічні дослідження рідкісних видів мікобіоти, що включені до Червоної книги України та списків Міжнародного союзу охорони природи на території Національного природного парку «Гуцульщина» в 2020 році. Загалом виявлено 21 рідкісний вид грибів за 18 років існування парку. За останній рік зареєстровано та закартовано нові локалітети 11 раритетних макроміцетів, знайдених в попередні роки. А саме: Anthurus archeri (Berk.) E. Fisch., Butyriboletus regius (Krombh.) D. Arora & J.L. Frank, Clavariadelphus pistillaris (L.) Donk, Cortinarius caperatus (Pers.) Fr., Hericium coralloides (Scop.) Pers., Leucocortinarius bulbiger (Alb. & Schwein.) Singer, Mutinus caninus (Huds.) Fr., Phylloporus pelletieri (Lév.) Quél., Polyporus umbellatus (Pers.) Fr., Strobilomyces strobilaceus (Scop.) Berk., Tricholoma focale (Fr.) Ricken. В тому числі 10 видів включені до Червоної книги України та один, Cortinarius caperatus – до списків Міжнародного союзу охорони природи з критерієм загроженості LC (стабільний). Описано їх екологію, період плодоношення, місцезростання, поширення в Україні та Українських Карпатах. 4 види: Leucocortinarius bulbiger, Phylloporus pelletieri, Clavariadelphus pistillaris, Tricholoma focale трапляються в Національному природному парку «Гуцульщина» дуже рідко та поодиноко, 4 види: Mutinus caninus, Strobilomyces strobilaceus, Butyriboletus regius, Hericium coralloides плодоносять майже щорічно, але є рідкісними. Polyporus umbellatus плодові тіла утворює щорічно, в деякі роки плодоносить масово і є чимало локалітетів цього виду. Такі види, як Anthurus archeri та Cortinarius caperatus є звичайними для Національного природного парку і не потребують охорони. Локалітети рідкісних видів закартовані та взяті під охорону.
Перспективи створення радіаційних захисних модулів на основі мікромеханічних (гранульованих) конгломерацій
Authors: Герасимов Олег , Сідлецька Людмила 
Published: July 2021

Проблема захисту навколишнього середовища - одна з найважливіших завдань сучасності. Викиди промислових підприємств, енергетичних систем і транспорту в атмосферу, водойми і надра на сучасному етапі розвитку науки і техніки досягли таких розмірів, що в ряді районів, особливо в великих промислових центрах, рівні забруднень в кілька разів перевищують допустимі санітарні норми.
Питання поводження з радіоактивними відходами передбачає оцінку різних категорій і методів їх зберігання, а також різні вимоги щодо захисту навколишнього середовища. Метою ліквідації є ізоляція відходів від біосфери на надзвичайно тривалі періоди часу, забезпечення того, що залишкові радіоактивні речовини, що досягають біосфери, будуть в незначних концентраціях в порівнянні, наприклад, з природним фоном радіоактивності, а також забезпечення впевненості в тому, що ризик при недбалому втручанні людини буде дуже малий.
Однією з технологічних методів вирішення цієї проблеми є довготривале зберігання радіоактивних відходів в спеціалізованих модулях, в які поміщують контейнери з відходами. Про те не дивлячись на високу експертну оцінку, яку дають таким модулям вони мають ряд недоліків, наприклад з головних проблем є, те що технологічно передбачено використовувати, в якості додаткового захисту, цементні матеріали, якими заповнюють пустий простір утворений навколо контейнера.
Технологiчнi подолання загрози зниженню якостi радiацiйних монолiтних конструкцiй захисних екранiв, якi знаходяться пiд постiйним впливом iонiзуючого випромiнювання (радiацiйне скрихчування) є однією з найголовнiших задач забезпечення захисту вiд радiацiйного опромiнювання.
Метою роботи було проведення порiвняльного аналiзу якостi (в сенсi радiацiйного захисту) монолiтних та гранульованих захисних екранiв. Показанi переваги гранульованих модулiв та обговорюються перспективи їх практичного застосування.