bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
علاقة الاستثارة الانفعالية بمستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الأسكواش لطلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة بغداد
Authors: ثلج اسيل مجيد 
Published: February 2021

تجلت أهمية البحث في معرفة العلاقة بين الاستثارة الانفعالية والأداء المهاري لبعض المهارات الأساسية للأسكواش لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، أما مشكلة البحث فقد حددتها الباحثة بالسؤال: ماهي العلاقة بين مستوى الاستثارة الانفعالية، والأداء المهاري لطلاب درس الأسكواش في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة بغداد؟، ووضع ثلاثة أهداف تمحورت في التعرف على مستوى الاستثارة الانفعالية ومستوى الأداء المهاري والعلاقة بين هذين المستويين لطلاب درس الأسكواش، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملائمته مع مشكلة البحث، وتمثل مجتمع البحث في طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة بغداد، وتمثلت عينة البحث (90) بـتسعين طالباً تم اختيارهم بطريقة عشوائية (القرعة) استثني منهم (10) عشرة طلاب لاشتراكهم في التجربة الاستطلاعية، واستخدمت الباحثة مقياس (دورتي ف هاريس، (Dorthy v. Harris و(بيت ل هارس، (Bette L Harris لقياس الاستثارة الانفعالية، واعتمدت درجات الطلاب التي منحت لهم من مدرس الأسكواش كنتائج للأداء المهاري، واستنتجت الباحثة وجود علاقة ارتباط طردية بين مستويات الاستثارة الانفعالية المعتدلة ومستوى الأداء المهاري، بينما استنتج وجود علاقة ارتباط عكسية بين مستوى الاستثارة الانفعالية العالية جدا ومستوى الأداء المهاري، وأوصت بعدة توصيات أهما هو عدم تأنيب الطلاب الذين يفشلون بالأداء المهاري بسبب ارتفاع مستوى الاستثارة الانفعالية لديهم بل معالجة هذا المستوى لخفضه إلى المستوى المعتدل.
علاقة بعض اختبارات السرعة الانتقالية بإنجاز عدو 100م
Authors: شلش فالح جعاز , حديث مؤيد عبدالرحمن 
Published: February 2021

ىدفت الدراسة في التعرف عمى تأثير استخدام التمرينات المركبة )ميارية( بوسائل سمعية وبصرية فيىدف البحث إلى التعرف عمى تأثير بعض اختبارات السرعة االنتقالية بإنجاز عدو 011م أشتمل مجتمعالبحث عمى طالب سكول التربية الرياضية في كمية التربية بجامعة سوران، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة( طالباً 52 )طالب، ويمثل نسبة )25.22 )%من مجتمع البحث. العشوائية، إذ بمغت عينة البحث )52 من أصل )استخدام الباحثون االختبار كوسيمة لجمع المعمومات، وتم إج ارء عدد من التجارب االستطالعية، فضالً عناستخدام المعامالت العممية اآلتية: الثبات بطريقة إعادة االختبار، الصدق الظاىري، الصدق الذاتي، الموضوعية.وقد استخدمت الوسائل اإلحصائية اآلتية: الوسط الحسابي، االنحراف المعياري، معامل االرتباط البسيط ل)بيرسون(، اختبار )T )لمعينات المستقمة والمتساوية العدد واختبار )كا5 .)ومن أبرز النتائج التي تم التوصل إلييا عدم وجود عالقة ارتباط بين كتمة الجسم وانجاز عدو 011م. كذلكال توجد عالقة ارتباط حقيقية بين اختباري عدو 51م و01م بإنجاز عدو 011م. في حين وجود عالقة ارتباط بيناختبارات السرعة االنتقالية 21م وعدو 5 ثانية وعدو 5 ثانية بإنجاز عدو011م.عالقة بعض اختبارات السرعة االنتقالية بإنجازعد ✽
دراسة تحليلية لبعض القدرات البدنية والحركية وعلاقتهما بمتغيرات دورة الذراعين والانجاز في سباحة 25 متر حرة لسباحي منتخب اربيل
Authors: بحري حسن خوشناو عارف محسن الحساوي 
Published: February 2021

هدف البحث التعرف على قيم بعض القدرات البدنية والحركية ومتغيرات دورة الذراعين والانجاز والعلاقة بين القدرات البدنية والحركية مع متغيرات دورة الذراعين والانجاز في سباحة 25 متر حرة لسباحي منتخب اربيل.وافترض الباحثان وجود علاقة ارتباط معنوية بين بعض القدرات البدنية والحركية ومتغيرات دورة الذراعين والانجاز في سباحة 25 متر حرة لسباحي منتخب اربيل. استخدم المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة مشكلة البحث. عينة البحث من اعضاء منتخب محافظة اربيل بالسباحة الحرة.تم استخدام التصوير الفيديو خلال سباحة 25 متر حرة من داخل حوض السباحة لقياس عدد دورات الذراعين،تم اجراء اختبارات القدرات البدنية والحركية ومنها السرعة والقوة والحركية الرشاقة –التوافق. استخدمت الوسائل الإحصائية الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار ر لدراسة علاقة الارتباط البسيط (بيرسون). واستنتج الباحثان:

ظهرت علاقات ارتباطية بين بعض القدرات البدنية (السرعة والقوة) مع بعض المتغيرات لدورة الذراعين في سباحة 25 متر حرة.
ظهرت علاقات ارتباطية بين بعض القدرات الحركية (الرشاقة والتوافق) مع جميع المتغيرات لدورة الذراعين في سباحة 25 متر حرة.
تأثير التعلم وفقا لدورات الايقاع الحيوي (الذهنية والبدنية) في تطوير بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة لطالبات المرحلة المتوسطة
Authors: ليلو دهام محمد سعيد هدى ابراهيم 
Published: February 2021

فمن خلال اطلاع الباحثة على العملية التعليمية في المدارس وملاحظة تفاصيل درس التربية الرياضية وجدت ان عملية التعلم تكون متساوية لجميع الطالبات على حد سواء وبأختلاف ايقاعاتهم الحيوية وبنفس الوقت بمعزل عن عن نمط ايقاعهم الحيوي وهل هذا الوقت هو فترة نشاط لهم ام خمول. ومما عزز مشلكة البحث قلة الدراسات التي تناولت انماط الايقاع الحيوي الشهري وربطها بعملية التعليم للمهارات المعطاة، لذلك ارتات الباحثة الخوض في هذه المشكلة من خلال اعداد منهاج تعليمي ياخذ بنظر الاعتبار دورات الايقاع الحيوي كمنطلق في عملية تعليم المهارات الحركية، هدف البحث الى اعداد منهاج تعليمي لتعليم مهارة (المناولة من الاعلى واستقبال الكرة من الاسفل والارسال من الاسفل) وفقا لدورتي الايقاع الحيوي البدنية والذهنية لطالبات الصف الاول متوسط. فضلا عن التعرف على تأثير المنهاج التعليمي المعد في تعليم المهارات قيد البحث لطالبات الصف الاول المتوسط. وافترضت الباحثة وجود فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية لمجموعة البحث.
اشتملت عينة البحث (6) طالبات وقد تم اختيار العينة بعد ان تم استخراج الايقاع الحيوي الشهري ثم اختيار ممن كان لهن ايقاع حيوي يومي ذهني وبدني متقارب في كلا الدورتين. وبعد تطبيق المنهج التعليمي المعتمد على توقيتات دورتي الايقاع الحيوي البدنية والذهنية توصلت الباحثة الى الاعتماد على دورات الايقاع الحيوي في التعلم الحركي له مردود ايجابي مباشر في تطور المهارات الحركية. وان التوقيت الذي يكون فيه المتعلم في قمم الدورات البدنية والذهنية هو الامثل لتعلم المهارات الحركية لاسيما المهارت الحركية الصعبة. واوصت الباحثة بضرورة التعرف على الايقاع الحيوي للطالبات قبل تصميم المناهج التعليمية وتحديد دورات الايقاع الحيوي للطالبات ليتسنى معرفة التموجات الحاصلة لقدراتهم. وعند وضع المناهج التعليمية والتدريبية فمن الضروري الاخذ بعين الاعتبار الدورات الشهرية للايقاع الحيوي لتفادي الاصابات والتعب واستثمار القمم في ذلك واستثمار المدرسين والمدرسات موضوع الايقاع الحيوي في عملية التعلم والتدريسي.
الكلمات المفاتية: ايقاع حيوي، كرة الطائرة، المهارات الاساسية
تقنين اختبارات مركبة (بدنية – حركية) مهارية لبعض المهارات الفنية بالكرة الطائرة للاعبي دوري النخبة
Authors: أحمد ذاري هاني أحمد سبع عطية خليل ستار محمد 
Published: February 2021

تبرز دور الاختبارات الميدانية كأداة مساهمة من ادوات التقويم في المجال الرياضي لذلك يجب الاهتمام باعادة تقويم مجموعات الاختبارات المستخدمة بشكل موضوعي مبني على اساس استخدام ادوات الاختبار والقياس وتكمن اهمية البحث في تقنين المركبة (بدنية-حركية) مهارية لبعض المهارات الفنية بالكرة الطائرة للاعبي دوري النخبة، فضلاً عن وضع الدرجات والمستويات المعيارية للاختبارات النهائية.
وبعد الاطلاع على اطروحة الدكتوراه للطالب خليل ستار محمد وجد الباحثون ان الاختبارات المركبة (بدنية حركية) مهارية بحاجة الى تقنين، كي تكون ملائمة لأغراض المقارنة وتغيير درجة الاداء بشكل علمي مدروس.
هدف البحث: الى تقنين مجموعة من الاختبارات المركبة (بدنية-حركية) مهارية لبعض المهارات الفنية بالكرة الطائرة للاعبي دوري النخبة وايجاد الدرجات والمستويات المعيارية الملائمة لها.
استخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي على عينة مكونة من (69) لاعباُ يمثلون دوري النخبة بالكرة الطائرة تم اختيارهم بالطريقة العمدية وقام الباحث بتطبيق الاختبارات المركبة المستخلصة على عينة التقنين ومن ثم تم استخراج الدرجات والمستويات المعيارية للاختبارات المركبة موضوعة البحث باستعمال الطريقة (التائية والزائية)، وفي ضوء النتائج التي حصلت عليها الدراسة استنتج تميز الاختبارات بالبساطة وعدم التعقيد، ومناسبتها من حيث سهولة ادارتها وتنفيذها للعينة قيد الدراسة من خلال تجديد المعايير لاختبارات المركبة النهائية.
الاستنتاجات:

حدد المعايير والدرجات المعيارية (الزائية والتائية) للاختبارات المركبة المستخلصة.
ان استخدام (5) مستويات معيارية للاختبارات المركبة المستخلصة دل على عدم تشتت الدرجات والتفاوت في مستويات الاختبارات قد يعود الى خصوصية القدرات البدنية والحركية المرتبطة بالمهارات موضوعة البحث.

اما التوصيات فأوصى الباحثون:

اعتماد الدراجات والمستويات المعيارية التي توصلت أليها الدراسة عند عملية التقويم والاختيار للاعبي دوري النخبة.
التحديث المستمر للدرجات والمستويات المعيارية على وفق قدرات اللاعبين.

الكلمات المفتاحية: البدنية، الحركية، الاختبارات، الكرة الطائرة
دراسة تحليلية لإدارة الازمات الرياضية المتكررة لأندية الدوري الممتاز بكرة القدم في العراق
Authors: And عبد الأمير عبود محيبس رافع صالح فتحي 
Published: February 2021

هدف البحث هو دراسة تحليلية لادارة الازمات الرياضية المتكررة لاندية الدوري الممتاز بكرة القدم في العراق.
وقد تظهر الازمة كون الأندية الرياضية من المؤسسات الإدارية والاجتماعية التي تضم شرائح مختلفة تتفاعل بينها، مما يجعلها عرضه للازمات المختلفة والمتكررة، وللتعرف على تلك الازمات كالازمة المالية والادارية والامنية..... فيها، استخدم الباحث المنهج الوصفي، على عينة من اعضاء الهيئات الادارية عددهم(193) فردا يمثلون تلك الاندية، تم التطبيق على العينة البالغة (84) فردا من اندية بغداد حصرا.
وأوصى الباحثان الى تحسين قدرات وقابليات اعضاء الهيئات الادارية على مواجهة الازمات وادارتها، وتكوين فرق خاصة لادارة الازمات في المؤسسات الرياضية، أعتماد نتائج الدراسات والبحوث الاكاديمية الخاصة بالازمات.
تأثير منهج تدريبي مقترح لتطوير بعض القدرات البدنية للمنتسبات المشاركات بدورات معهد التدريب النسوي
Authors: And مينا رعد سعيد عباس فاضل جابر and سناء خليل عبيد 
Published: February 2021

أهداف البحث:
اعداد منهج تدريبي مقترح لتطوير بعض القدرات البدنية للمنتسبات المشاركات بدورات معهد التدريب النسوي.
التعرف على تأثير المنهج التدريبي المقترح على بعض القدرات البدنية للمنتسبات المشاركات بدورات معهد التدريب النسوي.

وأستخدمت الباحث المنهج التجريبي لحل مشكلة البحث، تم تحديد مجتمع البحث على ضوء المشكلة التي وجدتها الباحثة متواجدة فيه وهو منتسبات قوى الامن الداخلي المستجدات حديثاً في دورة الاساس لمعهد التدريب النسوي وزارة الداخلية / معهد التدريب النسوي للعام (2017-2018) والبالغ عددهن (36) مشتركة بعمر (20-25) سنة، وان اختيار العينة ترتبط ارتباطاً وثيقاً بطبيعة المجتمع الماخوذة منه العينة وطبيعة مشكلة البحث وعليه تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية (القرعة) لمجموعتين الضابطة والتجريبية بواقع (15) من المتدربات لكل مجموعة من منتسبات قوى الامن الداخلي والمشتركات بدورة الاساس للمستجدات حديثاً وتم اخذ (6) متدربات لغرض اجراء التجربة الاستطلاعية وبذلك بلغت النسبة المئوية لعينة البحث (100%) من مجتمع البحث.

واستنتجت الباحثة: على ضوء نتائج البحث توصلت الباحثة الى مجموعة من الاستنتاجات الاتية:

إن للمنهج المقترح تأثيره في تطوير القدرات البدنية للمنتسبات المشاركات بدورة الأساس للمستجدات حديثاً.
أثر المنهج التجريبي على الاداء العام للمنتسبات لكونه منهج اهتم بتنمية مجموعة متعددة من المتغيرات بدنية.

التوصيات: على ضوء نتائج البحث توصلت الباحثة الى التوصيات الاتية:

إعتماد المنهج المقترح من قبل الباحثة لتطوير القدرات البدنية للمنتسبات المشاركات بدورات الاساس المستقبلية.
توصي الباحثة بضرورة الاهتمام بالتمارين البدنية المستخدمة في دورات الاساس لكونها تسهم في إعداد المنتسبات للتهيء لظروف العمل.
ضرورة اجراء دراسات تقويمية للمناهج المستخدمة في الوزارة لكافة دورات معهد التدريب النسوي.
الكفايات التدريسية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لمدرسي التربية الرياضية في محافظة بغداد
Authors: And آلاء إبراهيم خليل . فاطمة عبد مالح and وداد كاظم مجيد 
Published: February 2021

هدفت الدراسة التعرف الى درجة الكفايات التدريسية والرضا الوظيفي لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة بغداد, ومن ثم ايجاد العلاقة بينهما.
استخدم المنهج الوصفي باسلوب العلاقات الارتباطية، على مجتمع البحث المتمثل بمدرسي التربية الرياضية في مديريات تربية الكرخ (الأولى، الثانية، الثالثة) في محافظة بغداد. وبلغ عددهم (522) مدرس و(324) مدير مدرسة موزعين على (324) متوسطة ضمن التشكيلات الإدارية لهذهِ المديريات للعام الدراسي (2016 - 2017).
واعتمد مقياس (الكفايات التدريسية) المتضمن (47) عبارة موزعة على 7 مجالات. ومقياس (الرضا الوظيفي) المتضمن(15) عبارة. وبعد الانتهاء من إجراءات التجربة الاستطلاعية تم إجراء الدراسة المسحية الرئيسة , إذ تم توزيع استمارات مقياس الرضا الوظيفي على المدرسين ، أمَّا استمارات مقياس الكفايات التدريسية وزع على مدراء مدراسهم لكونهم المسؤولين المباشرين عن تقويمهم حسب النظام المعتمد في وزارة التربية. وبعد الانتهاء من هذا المسح تم تبويب النتائج ومعالجتها إحصائياً بواسطة الحقيبة الاحصائية spss, واستنتجت الدراسة:

أن مدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة بغداد- الكرخ يحتاجون إلى تحسين كفاياتهم التدريسية في مختلف المجالات التي تساعدهم على تطوير قدراتهم وقابلياتهم في التدريس.
أن مدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة بغداد يشعرون بقلة الرضا الوظيفي لديهم.
ضعف الكفايات التدريسية اثر بشكل سلبي على الشعور بالرضا الوظيفي لدى مدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة بغداد- الكرخ, لوجود علاقة ارتباط طرديه بينهما.

لذا توصي الباحثات:

ضرورة الاهتمام بالدورات التطويرية التي تساعد مدرسي التربية الرياضية في المتوسطات على تحسين كفاياتهم التدريسية في دروس التربية الرياضية في مدارسهم وعدم الاكتفاء بالدورات الفنية الخاصة بالمشاركة النشاط الرياضي المدرسي.
من الضروري إيجاد آلية تعاون بين المديريات العامة للتربية وكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة للاستعانة بالخبرات الأكاديمية المتخصصة بالإدارة والتنظيم وطرائق التدريس وعلم النفس بغية تحسين الكفايات التدريسية لما له من مردودات إيجابية على تطوير الرضا الوظيفي.
تأثير تمرينات خاصة بالأثقال الحرة في تطوير القدرة اللاهوائية القُصوى (الفوسفاجينية) للاعبي كرة القدم الناشئين بأعمار (15) سنة
Authors: سعدون جواد جلّو الزبيدي سعـد 
Published: February 2021

تضمن هذا البحث على المقدمة التي تطرق فيها الباحث إلى ضرورة تضمين البرامج التدريبية للاعبي كرة القدم الناشئين لتمارين وتدريبات من شأنها تطوير بعض القدرات البدنية والفسلجية ومن ضمنها القدرة اللاهوائية القصوى، وهذه كانت مشكلة البحث،وهدف البحث إلى إعداد تمرينات خاصة بالأثقال الحرة لتطوير القدرة اللاهوائية القصوى للاعبي كرة القدم الناشئين بأعمار(15) سنة ومعرفة تأثير هذه التمرينات في تطوير القدرة اللاهوائية القصوى لديهم، وتكونت عينة البحث من (8) لاعبين ناشئين من مدرسة عمو بابا التخصصية بكرة القدم، واستخدم الباحث المنهج التجريبي وبتصميم المجموعة التجريبية الواحدة ذات الاختبارين القبلي والبعدي، واستخدم الباحث اختبار(سيرجنت) لحساب القدرة اللاهوائية القصوى وكان هناك تجربة استطلاعية واختبار قبلي ثم تطبيق المنهاج التدريبي لمدة (12) أسبوعاً ثم بعده الاختبار البعدي، ومن خلال تحليل النتائج إحصائياً؛ ظهر تطور على شكل فروق دالة إحصائياً بين الاختبارين القبلي والبعدي في قيمة الأوساط الحسابية للقدرة اللاهوائية القصوى (الفوسفاجينية)، لذا أوصى الباحث اعتماد التمرينات قيد البحث وإدخالها ضمن البرامج التدريبية لفرق الناشئين في الأندية والمنتخبات عموماً ولفرق الناشئين في مدرسة المرحوم عمو بابا التخصصية بكرة القدم للأعمار (13،14،16) سنة خصوصاً.
الرشاقة وعلاقتها بدقة التهديف للاعبي كرة القدم الناشئين بأعمار (14 – 16) سنة.
Authors: And يوسف كاظم عبد صباح قاسم خلف 
Published: February 2021

تعد الرشاقة من القدرات الحركية الضرورية والمهمة في المجال الرياضي والالعاب المختلفة والفعاليات ومنها لعبة كرة القدم والتي تحتوي على العديد من المهارات الاساسية ومنها مهارة التهديف التي تعد من اهم مهارات هذه اللعبة التي دائما ما تكون حاسمة للنتائج في المباريات مما جعل من الضرورة امتلاك اللاعبين لهما وكيفية الاستفادة منهما
أما مشكلة البحث هل قدرة الرشاقة مؤثرة على مهارة التهديف لدى الناشين.
ويفترض الباحث وجود علاقة ارتباط معنوي بين مستوى الرشاقة ودقة التهديف لدى افراد عينة البحث وهم ناشئين مدرسة السلام الكروية البالغ عددهم 20 لاعب تم اختيارهم عمدياً حيث يمثلون (21%) من المجتمع الاصلي للمدارس الكروية المعتمدة في بغداد،وتم تحديد اختبارات الدراسة وتطبيقها واستمرت تطبيق البحث من المدة 1/2/2018 الى 6/3/2018 وتمت معالجة البيانات احصائياً ليستنتج الباحث ان هنالك علاقة للرشاقة بدقة التهديف لدى اللاعبين الناشئين حيث ان كلما تمتع الناشئ بقدر عالي من الرشاقة كلما زادت دقة تهديفه وسهولة اجراء المهارة بانسيابية واوصى الباحث بضرورة تطوير قدرة الرشاقة لما لها من مساهمة في تسهيل وتطوير مهارة التهديف كما اوصى بأجراء بحوث حول تأثير كل قدرة حركية او بدنية على باقي المهارات.
دراسة لمنحنى الاستشفاء بعد مجهود عضلي لاهوائي بشدد مختلفة للقسم العلوي والسفلي من الجسم للاعبي بناء الأجسام الناشئين والمتقدمين
Authors: & ياسر منير طه البقال زياد يونس الصفار 
Published: February 2021

هدف البحث الى ما يأتي:

الكشف عن دلالة الفروق في منحنى الاستشفاء لمعدل النبض بعد أداء مجهود عضلي لاهوائي بشدد مختلفة بين القسم العلوي والسفلي لكل من للاعبي بناء الأجسام الناشئين والمتقدمين.
الكشف عن دلالة الفروق في منحنى الاستشفاء لمعدل النبض بين لاعبي بناء الأجسام الناشئين والمتقدمين بعد أداء مجهود عضلي لاهوائي بشدد مختلفة لكل من القسم العلوي والسفلي من الجسم.

وتم تطبيق تجربة البحث على عينة من لاعبي بناء الأجسام الناشئين والمتقدمين البالغ عددهم (20) لاعباً تم اختيارهم بصورة عمدية من مجموع (50) لاعباً, وبواقع (10) لاعبين ناشئين و(10) لاعبين متقدمين, وتم استخدام اختباري الضغط من الاستلقاء والقرفصاء الخلفي، وتم قياس معدل النبض باستخدام ساعات الكترونية خاصة بعد أداء مجهود عضلي بشدد مختلفة (60%, 70%, 80%, 90%) من الشدة القصوى للقسم العلوي والسفلي من الجسم للناشئين والمتقدمين وبالتوقيتات الآتية (بعد الجهد مباشرة، وبعد 15 ثانية و30 ثانية و45 ثانية و60 ثانية و120 ثانية و180 ثانية) وتم استخدام المنهج الوصفي باعتباره المنهج المناسب للوصول إلى أهداف البحث.واهم ما توصل إليه الباحثان من استنتاجات هي:

أن استجابة واستشفاء معدل النبض بعد أداء اختبار القرفصاء الخلفي هو أعلى مما هو عليه بعد أداء اختبار الضغط من الاستلقاء لكلا المجموعتين الناشئين والمتقدمين.
أن استعادة الشفاء في معدل النبض لدى المتقدمين تكون اسرع مما هو عليه لدى الناشئين في كل من اختباري الضغط من الاستلقاء والقرفصاء الخلفي

وعلى ضوء الاستنتاجات اوصى الباحثان بما يأتي:

التأكيد على أن تكون فترات الراحة لاستعادة الشفاء بعد تمرينات القرفصاء الخلفي أطول مما هو عليه بعد أداء تمرينات الضغط من الاستلقاء.
التأكيد على أن تكون فترات الراحة لاستعادة الشفاء بعد تمرينات القرفصاء الخلفي والضغط من الاستلقاء حسب مستوى اللاعب (ناشئ،متقدم)
إجراء بحوث اخرى باستخدام تمرينات لمجاميع عضلية التي لم يتناولها البحث.
تقييم تدريبات التحمل الخاص على وفق اختبار (كوسمين) للحد الاقصى لاستهلاك الاوكسجين وعلاقته بأنجاز ركض (1500) متر
Authors: أمانة كيطان محمد 
Published: February 2021

شمل الباب الاول على مقدمة البحث وتطرق فيها الباحث الى اهمية الحد الاقصى لاستهلاك الاوكسجين vo2max في فعالية ركض 1500 متر فضلا عن الاهتمام بالصفات البدنية الخاصة باللعبة اما الباب الثاني شمل مجموعة من المواضيع التي تخص فهموم الحد الاقصى لاستهلاك الاوكسجين واهميتة في ركض المسافات المتوسطة وشمل الباب الثالث منهجية البحث إذ اعتمد الباحث المنهج الوصفي وكانت عينة البحث قد اختيرت بالطريقة العمدية البالغة (5) عدائين من المتقدمين يمثلون منتخب العراق في فعالية ركض 1500 متر وتم في هذا الباب عرض الية العمل وكيف تم اختيار المتغيرات وطريقة اجراء التجربة الرئيسة اما الباب الرابع تم فيه عرض النتائج ومناقشتها في ضوء ما حصل عليه الباحث من درجات وبعدها توصل الباحث الى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات تم عرضها في الباب الخامس وكانت من اهم الاستنتاجات هي أن تدريبات التحمل على وفق أختبار كوسمين التي يتبعها مدربو راكضي مسافة (1500) متر تحتاج إلى أعادة النظر في التحسين المستمر لمؤشر أقصى إستهلاك للأوكسجين (VO2max) والحفاظ على التقدم في هذا التحسين، ومن اهم التوصيات لابد من إعتماد المنهجية التتبعية عند تقييم تدريبات التحمل لكلٍ من راكضي فعاليتي (1500) متر
مقارنة بعض المتغيرات البايوميكانيكية للتصويب بالقفز عاليا برجل واحدة وبالرجلين للاعبي كرة اليد
Authors: حسن محمود عباس , فتحي مشرق خليل 
Published: February 2021

هدفا البحث يتمثل في تصميم اختبار لدقة مهارة التصويب من القفز عاليا للاعبي الخط الخلفي بكرة اليد المتقدمين، والتعرف على الفرق بين قيم نتائج دقة مهارة التصويب من القفز عاليا برجل واحدة وبالرجلين معا لدى لاعبي كرة اليد المتقدمين, واستخدام الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية لملاءمتهما طبيعة البحث وأهدافه, وتكون مجتمع البحث من عشرة أندية من الدرجة الممتازة بكرة اليد للموسم (2018-2019), وتم اختيار بعض من تلك الأندية وعددهم ستة بالطريقة العشوائية وهم كلُ من: (الشرطة- الكرخ- الجيش- المسيب- السليمانية- الفتوة)، وبنسبة مئوية بلغت (60%)، اما فيما يخص عينة البحث فقام الباحث باختيارها بالطريقة العمدية من لاعبي الخط الخلفي لتلك الأندية والبالغ عددهم (39) لاعبا من مجموع عدد لاعبي الخط الخلفي, وبعد ذلك تم تطبيق إجراءات الاختبار المصمم في التجربة الرئيسة على عينة البحث لاستخراج النتائج, وبعد أن استخرجت النتائج وتم تحليلها ومناقشتها, ظهر لنا ان مهارة القفز عاليا بالرجلين لوصول الى اعلى نقطة ارتفاع افضل من مهارة القفز برجل واحدة.
تحديد درجات ومستويات معيارية لمقياس تقييم اداء العمل الإداري والأنشطة الفنية للأندية الرياضية في العراق
Authors: عباس نشأت عزيز , رجه ثامر حماد 
Published: February 2021

ان عملية تقييم العمل الاداري للأندية يحتاج الى مقاييس أكثر موضوعية في التقييم فضلا عن ذلك ان عملية التقييم المستمر يساعد على تقديم معلومات موضوعية عن الأداء ويساعد على تطوير المستوى من خلال تفهم الاداري لمستوى العمل الاداري والذي يؤدي إلى شعور الفرد بالارتياح والسعادة والدافعية العالية للإقدام على تحقيق اداء جيد وهذا بدوره يؤدي إلى التغلب على كثير من الصعوبات التي تواجه اثناء الممارسة ويساهم في المثابرة نحو الاستمرار في مزاولة الأنشطة الأمر الذي دفع الباحث إلى دراسة موضوع تقييم العمل الاداري لمعرفة وتحديد الدرجات والمستويات المعيارية لدى اداري الاندية في العراق. اما مشكلة البحث: بوصفها عامل رئيس في التعرف على عمل الأندية الرياضية وتحديد تقييماتها السنوية على وفق ما تحصل عليه من درجات، من اجل حصولها على الدعم المالي المطلوب للحركة التشغيلية فيها. إذ إن التوجه نحو الأفكار الإدارية للبحث عن طرائق كفيلة في ايجاد حلول عملية في تطوير العمل الإداري والفني في المجال الرياضي، مما يخلق الأجواء الملائمة في توفير البدائل لمواجهه ضعف القياس بشكل مستمر. لذا لجأ الباحث الى تحديد درجات ومستويات معيارية لمقياس له دور كبير في الكشف عن تقييم العمل الإداري للأندية ايماناً منه في وضع محكات يعمل بها من قبل الباحثين فيما بعد. وهدف البحث الى تحديد درجات ومستويات معيارية لمقياس تقييم العمل الإداري والأنشطة الفنية للأندية الرياضية في العراق. ولتحقيق هدف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي مستخدما عينة قوامها (450) عضواً من أعضاء الأندية الرياضية في العراق وقد استخدم الباحث الوسائل الإحصائية اللازمة لذلك. وبعد ذلك قام الباحث بمعالجة النتائج في الباب الرابح للحصول على الدرجات والمستويات المعيارية. وتوصل الباحث الى بعض الاستنتاجات اهمها:

تم التوصل الى تقنين مقياس تقييم اداء العمل الإداري والأنشطة الفنية للأندية الرياضية في العراق.
تميز المقياس بعدة مستويات مختلفة وقد حقق نسبة جيدة في التقدير جيد وجيد جداً وبالمستوى (المقبول) مما يبين ان العينة مختلفة في تقييم اداء العمل الإداري والأنشطة الفنية للأندية الرياضية في العراق.
وقد توصلت الباحثة الى بعض التوصيات:
تطبيق المقياس من قبل الاندية الرياضية كمرجع قياسي للتحسين المستمر.
التأكيد على الابداع الجماعي من خلال التفاعل بين اعضاء الهيئة الادارية وتبادل الافكار والمعلومات بشكل مستمر، ومحاولة اعادة صياغتها وبلورتها بشكل ابداعي غير مألوف.
تاثير تدريبات خاصة لتطوير بعض القدرات المتراجعة لدى اللاعبين المتقدمين بكرة القدم العائدين من اصابة تمزق العضلات الضامة
Authors: عبد اسماعيل سليم , علي وسن حنون 
Published: February 2021

هدفت الدراسة الى اعداد تدريبات خاصة لتطوير القدرات المتراجعة (الرشاقة، تحمل القوة، تحمل السرعة)، لدى افراد عينة البحث، والتعرف على تأثير التدريبات الخاصة لتطوير القدرات المتراجعة للاعبين العائدين من اصابة العضلات الضامة لتسريع عودة الرياضي الى التدريب والمنافسات، اذ نلاحظ ان الكثير من اللاعبين قد يبتعدون عن الملاعب لفترة طويلة بسبب القصور في استرجاع القدرات المتراجعة وتطويرها، وافترض الباحثان وجود فروق ذات دلالة احصائية بين نتائج ألأختبارين القبلي والبعدي في تطوير القدرات المتراجعة، واستخدمت الحقيبة الاحصائية (SPSS) لمعالجة البيانات (الوسط الحسابي،، الانحراف المعياري،، (T.test) للعينات المرتبطة. واستنتج الباحثان ان للمنهج التدريبي تأثير ايجابي على استرجاع صفة تحمل القوة والرشاقة وتحمل السرعة، واسترجاع صفة تحمل القوة اسرع من الرشاقة وتحمل السرعة، واوصى الباحثان بضرورة الاهتمام بتدريبات القوة للمجاميع العضلية كافة وخاصة العضلات الضعيفة او الصغيرة. وضرورة الاهتمام بالفترات الانتقالية بحيث تكون هناك مناهج تدريبية لبعض القدرات البدنية مع اخذ بنظر الاعتبار ان لاتكون هناك راحة سلبية طويلة. وضرورة الاهتمام بالتنسيق بين المدرب الاول ومدرب اللياقة البدنية في الفريق عند تصميم المناهج التدريبية.
الاصلاح الاداري وعلاقته بالاجهاد الوظيفي لتدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة
Authors: ابراهيم ليلى عبد الامير , جواد سندس موسى , العنبكي منال عبود 
Published: February 2021

من خلال خبرة الباحثين في مجال التدريس وجد هناك تباين في درجة الاجهاد الوظيفي لتدريسين كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة مابين ما يعتقد ان هناك عمل متوازن وطبيعي وبين ما يتعقد اجهاد وظيفي وهو أحد أهم التحديات التي تتعرض لها الموسسات التعليمية في تحقيق أهدافها مع ازدياد حدة المنافسة العلمية التي تواجهها، وقد تكون احد اهم الاسباب هو الاصلاحات الاداري وهذه الحالة استرعت انتباه الباحثون, مما حدى بها الى التفكير لحل هذه المشكلة من هذه الدراسة والتي هدفت الى التعرف على واقع الاصلاح الاداري من وجهة نظر معاوني العمداء وروساء الفروع العلمية في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة. التعرف على العلاقة بين الاصلاح الاداري مع الاجهاد الوظيفي لمعاوني العمداء وروساء الفروع العلمية في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة، استخدم الباحثون المنهج الوصفي باسلوب العلاقات المتبادلة، تم تحديد عينة البحث بالطريقة العمدية وهم القيادات الادارية في كليات واقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة في العراق ويتألف المجتمع الخاص بهذا البحث من القيادات الإدارية في كليات وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة وهم ( معاوني العميد و رؤساء الفروع العلمية) والبالغ عددهم ( 84) من القيادات الادارية في كليات واقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة في العراق.