bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Structural and mechanical parameters of the dough semi-finished product for culinary flour products
Authors: Perepelytsia M. 
Published: May 2021

Taking into account the need to improve existing, optimize and create new technologies for flour culinary products, there is a need to use non-traditional raw materials for the design of flour culinary products of high nutritional value. The prescription composition of these products is adjustable, which allows you to create foods that meet the traditional requirements for consumer properties and modern requirements of nutrition. The article investigates the structural and mechanical parameters of the dough semi-finished product for flour culinary products. The influence of protein-fat additive and carrageenan on structural and mechanical properties that characterize the deformation behavior of the dough semi-finished product under stress conditions, the main indicators of which at applied force are the ultimate stress, plastic viscosity, modulus of elasticity. In order to develop the technology of flour culinary products using BJD ESO and carrageenan, it is important to determine the rational concentration of additives and the method of their introduction into the dough semi-finished product. For the manufacture of model dough compositions were added BJD ESO was added in an amount of from 5 to 30 % and carrageenan from 0.5 to 3.0 % instead of wheat flour. According to the results of research, the influence of BJD ESO and carrageenan on the structural and mechanical properties of the dough semi-finished product was established. When the concentration of BJD ESO increases from 5 to 30%, the value of plastic viscosity decreases by 3.2–67.3 %, respectively. Therefore, to improve the structural and mechanical properties in the model test compositions added carginan. When the concentration of carrageenan increases from 0.5 to 3.0 %, the value of the plastic viscosity of fresh dough increases by 0.9–18.4 %, respectively. At the concentration of carrageenan 1.0%, the value of the indicator is close to the control (7.06 PA×s*108) and is 7.12 and 7.27 PA×s*108. Therefore, using the methods of mathematical modeling taking into account the structural and mechanical properties, determined the rational concentrations of the functional composition for the test semi-finished product – 11 % (1.0 % carrageenan and 10.0 % BJD ESO, which can be used in the technology for new types of dough semi-finished products for flour culinary products.
Cave Air Analysis with Gas Chromatography Mass Spectrometry
Authors: Nyerges Gyula , Szieberth Dénes , Mátyási Judit , Balla József 
Published: May 2021

Gas chromatography (GC) is a frequently used analytical method for the determination of permanent and organic air components. The analysis usually needs two different columns in practice. The molecular sieve stationary phase can separate oxygen, nitrogen and carbon monoxide, but irreversibly adsorbs carbon dioxide and water. Porapak type columns are applicable for the measurement of carbon dioxide, however oxygen, argon, nitrogen and carbon monoxide are co-eluted. Usually these two types of columns are used in parallel for the determination. Carboxen stationary phase can separate carbon monoxide and carbon dioxide, but argon, oxygen and nitrogen are co-eluted. Thermal conductivity detector (TCD) and flame ionization detector (FID) are used commonly together for the determination of the separated components. TCD is applied for permanent gas analysis whereas FID – combined with a methanizer – is used for the detection of carbon monoxide, carbon dioxide and light hydrocarbons. Mass spectrometer (MS) is also a potential detector, because the properly chosen fragment ions can increase the selectivity.We developed a method for the determination of air components, using only one column and one detector. This method is suitable for the measurements by combining the advantages of the carboxen column with mass spectrometry. The validation parameters of the method were in the acceptable interval, so this method is able to determine the air components. The application of this technique to the analysis of cave air provided valuable information to the exploration of the Molnár János cave system.
Pengembangan LKS Berbasis Inkuiri Terbimbing Berbantuan E-Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Siswa kelas X SMA
Authors: Calesta Wimpi , Lubis Patricia H M , Sugiarti Sugiarti 
Published: May 2021

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS yang valid, praktis dan mempunyai efek potensial yang dibuat berdasarkan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan berbantuan e-learning yaitu aplikasi blogspot. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah R&D (Research and Development) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implement, Evaluate). Validasi dilakukan dengan 3 orang ahli yaitu ahli materi, bahasa dan desain.Berdasarkan hasil validasi aspek materi memperoleh nilai 88,66% dengan kategori sangat baik, aspek bahasa memperoleh nilai 86% dengan kategori sangat baik dan aspek desain diperoleh nilai 90,76% dengan katgori sangat baik. Hasil angket kepraktisan LKS memperoleh nilai 85,81% dengan kategori sangat praktis. Dan untuk efek potensialnya dalam meningkatkan pemahaman konsep dengan menggunakan rumus N-Gain memperoleh nilai sebesar 0,87 dengan kategori tinggi. Berdasarkan hasil data tersebut, dapat disimpulkan bahwa LKS yang dikembangkan sangat valid dan praktis serta dapat meningkatkan pemahaman konsep pada siswa. Kata kunci : Pengembangan dan penelitian, LKS, inkuiri terbimbing, e-learning, pemahaman konsep ABSTRACT This research was aimed to produce worksheets that was valid, practical and have potential effects based on the guided inquiry learning model and assisted e-learning, namely the blogspot application. The research method used in this research was R&D (Research and Development) with the ADDIE (Analyze, Design, Development, Implement, Evaluate) model. Validation was carried out with 3 experts, namely material, language and design experts. Based on the results of the validation of the material aspect, the score was 88.66% with the very good category, the language aspect got a score of 86% in the very good category and the design aspect obtained a value of 90.76% with the very good category. The results of the LKS practicality questionnaire obtained a score of 85.81% in the very practical category. And for its potential effect in increasing concept understanding using the N-Gain formula, it obtained a value of 0.87 with the high category. Based on the results of these data, it can be concluded that guided inquiry-based worksheets assisted by e-learning are very valid and practical Keywords : Development and research, worksheets, guided inquiry, e-learning, understanding concepts
STUDI LINGKUNGAN ALAM DESA PENTINGSARI KABUPATEN SLEMAN SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN IPA DI SD
Authors: Anggraeni Fitriana , Febiyanti Sinta , Nadiyah Ayu , Santoso Ilham 
Published: May 2021

Abstrakâ€” Pembelajaran IPA di SD sangat penting untuk memberikan materi yang Konkret. Pembelajaran adalah proses interaksi pesertadidik dan sumber belajar. Dengan adanya pembelajaran ini dapdt memberikan bantuan ilmu kepada peserta didik. Desa penting sari adalah desa yang kaya akan sumber daya alam, desa penting sari terletak di kaki gunung Merapi, karena berada di kaki Gunung inilah berdampak banyak tersebarnya Flora dan Fauna yang melimpah. Untuk pembelajaran Ipa di SD ini sangat mudah sekali untuk seorang guru membimbing siswa untuk terjun langsung kepada alam untuk mengajarkan materi IPA ini.Kata Kunciâ€”pembelajaran, Desa Penting sari, IPAÂ Abstrack- Science learning in elementary school is very important to provide concrete material learning is a process of student interaction and learning, With this learning, adan can provide knowledge assistance to students. Pentingsari village of Pentingsari is located at the foot of mount Merapi, because it is at the foot of this mountain that has a lot of spread of abundant Flora and Funa. For IPA learning in elementary school it is very easy for a teacher to guide students to go directly to nature to go directly to nature to teach this science material.Â Â Â Â Kata Kunciâ€”pembelajaran, Desa Penting sari, IPA.
Analisis SWOT (Strength, Weakness, Opportunities, Threats) Melalui Inkuiri Terbimbing Pada Materi Kegiatan Ekonomi Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Authors: Sugiarti Iis Yeni 
Published: May 2021

Abstrak. Desa Trusmi merupakan sentra batik sekaligus kuliner di Kabupaten Cirebon. Banyaknya pemegang usaha di bidang produksi batik mengakibatkan persaingan dagang diwilayah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis SWOT (Strength, Weakness, Opportunities, Threats) Â di salah satu usaha batik milik H. Edi Baredi atau sering dikenal dengan EB Batik Tradisional melalui inkuri terbimbing. Analisis meliputi profil usaha, aspek produksi, aspek tenaga kerja, aspek pemasaran dan aspek keuangan. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskripstif analisis. Berdasarkan analisis internal dan eksternal analisis SWOT, strategi yangÂ dilakukan oleh EB Batik Tradisional yaitu menghindari kehilangan penjualan dan profit yang disebabkan banyaknya persaingan dagang di kawasan sentra batik Trusmi dengan munculnya inovasi baru. Penguatan karakter pada produksi batiknya dapat mengatasi pesaingan dagang dan menambah daya tarik pembeli.Â Kata Kunci: SWOT, Inkuiri Terbimbing, dan Kegiatan EkonomiÂ Abstract. Trusmi village is a center of batik as well as culinary in Cirebon Regency. A large number of business holders in the field of batik production has resulted in trade competition in the region. This study aims to analyze SWOT (Strength, Weakness, Opportunities, Threats) in one of the batik business owned by H. Edi Baredi or often known as EB Traditional Batik through guided injury. The analysis includes the business profile, production aspects, labor aspects, marketing aspects, and financial aspects. This type of research uses a qualitative approach with descriptive analysis method. Based on internal and external analysis of the SWOT analysis, the strategy carried out by EB Traditional Batik is to avoid losing sales and profits due to the high level of trade competition in the Trusmi batik center area with the emergence of innovations. Strengthening the character of batik production can overcome trade competition and increase the attractiveness of buyers.Â Keywords: SWOT, Guided Inquiry, and Economic Activities
Penggunaan Metode Picture and Picture untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara (Materi Dongeng) pada Anak Sekolah Dasar
Authors: Rosmaya Elin 
Published: May 2021

Abstrak.Â Urutan keterampilan berbahasa yang diperoleh anak secara berurutan dimulai dari keterampilan menyimak, keterampilan berbicara, keterampilan membaca dan keterampilan menulis. Â Pada keterampilan berbicara ini, anak yang menggunakan bahasa daerah sebagai bahasa ibu merasa kesulitan berbicara menggunakan bahasa indonesia sebagai bahasa nasional dan bahasa negaranya. Kecanggungan dan rasa tidak percaya diri merupakan faktor utama anak daerah kesulitan berbicara di depan umum menggunakan bahasa Indonesia dengan memperhatikan faktor kebahasaan yang tepat. Hal ini juga menjadi permasalahan yang dikeluhkan guru SDN I dan SDN II Ciparay Kecamatan Leuwimunding kabupaten Majalengka. Untuk itu, penulis melakukan penelitian dengan judul â€œPenggunaan Metode Picture and picture untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara (Materi Dongeng) Pada Anak sekolah Dasar.â€ Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan metode picture and picture dalam meningkatkan keterampilan berbicara anak di kelas III dan untuk mengetahui keefektifan metode picture and picture dalam meningkatkan keterampilan berbicara anak.Â Berdasarkan penelitian, diperoleh hasil bahwa siswa yang menggunakan metode picture and picture dapat dengan mudah menceritakan kembali dan mengungkapkan pesan dongeng dibandingkan dengan yang menggunakan metode snowball throwing.Â Hal ini menunjukan bahwa metode picture and picture dapat meningkatkan kemampuan keterampilan berbicara anak SD terutama materi mengungkapkan pesan dongeng menggunakan kosakata baru dan kalimat efektif.Â Kata Kunci : Picture and picture, Keterampilan BerbicaraÂ
Peningkatan Kemampuan Pedagogik Guru di SDN Sadagori I Kota Cirebon Melalui IHT PAIKEM Berkelanjutan
Authors: Hendawati Eva Resna 
Published: May 2021

Abstrak. Penelitian Tindakan Sekolah bertujuanÂ untuk Meningkatkan kemampuan pedagogik guru melalui In House Training Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM), kegiatan ini dilakukan berdasarkan hasil supervisi akademik yangÂ diperoleh hasil, 35% guru sudah melakukan pembelajaran secara aktif, dan 65 % pembelajarannya berbasis konvensional, yang mengakibatkan pasifnya siswa dalam pembelajaran dan jugaÂ kurang berkembangnya potensi siswa seperti, inovatif, kreatifÂ dan menyenangkan.Â PAIKEM merupakan pembelajaran yang berpusat pada siswa, yang mengembangkan potensi ,gagasan dan kreativitas. Tindakan dilakukan dalam dua siklus, yang setiap siklusnya terdiri dari empat tahapan yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan dan Refleksi. Hasil pengamatan dan refleksi pada siklus I mengindikasikan bahwa baru tiga dari empat belas guru telah mampu mengaktifkan siswa,menggunakan lembar kerja,dan memberikan reaward ,sedangkan sebelas guru baru mengaktifkan siswa dan menggunakan reward, artinya pemahaman guru tentang PAIKEM kurang . Pada siklus II, hasil pengamatan dan refleksi menunjukkan terjadinya peningkatan dalam pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran aktif,efektif ,kreatif ,namun belum inovatif. Sehingga peneliti menyimpulkan meningkatnya pemahaman guru tentang PAIKEMÂ dan penggunaannya pada pengembangan pembelajaranÂ Â dalam penyusunan RPP,meningkatnya kemampuan guru pada pengembangan PAIKEM dalam penyusunanÂ RPP dan Â adanya upaya dari guru untuk lebih meningkatkan profesionalismenya dalam penyusunan perencanaan pembelajaran,Â ditunjukkan dengan aktivitas guru dalam kegiatan KKG sekolah.Kata Kunci: PAIKEM,Â IHT, Kompetensi Pedagogik
Analisis Nilai Karakter Dalam Film Nussa dan Rara Karya Aditya Triantoro
Authors: Afrilia Fanny Rizka 
Published: May 2021

Abstrak. Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya karakter anak yang negatif dan menyimpang yang terjadi di lingkungan sekitar. Oleh karena itu, perlu diberikan media pendidikan yang dapat merubah karakter anak untuk menjadi lebih baik. Media pendidikan tersebut yaitu melalui tayangan televisi seperti film anak-anak yang mendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai karakter dalam film Nussa dan Rara karya Aditya Triantoro. Jenis penelitian ini adalah Kualitatif. Metode pengumpulan data berupa wawancara, dokumentasi, dan simak catat. Data dianalisis dengan mendeskripsikan nilai karakter dalam film Nussa dan Rara karya Aditya Triantoro. Hasil analisis terdapat 18 Nilai Karakter yang muncul pada Film Nussa dan Rara karya Aditya Triantoro seperti nilai karakter religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan peduli sosial, dan tanggung jawab.Kata Kunci: Nilai Karakter, Film Nussa dan Rara.
Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Aktivitas Jasmani Untuk Karakter Demokratis Tema 2 Subtema 1 Bagi Siswa Kelas IV SDN Bendan Ngisor Semarang
Authors: Himawan Faris 
Published: May 2021

Abstrak. Penelitian ini diawali dari sebagian besar siswa yang masih banyak dalam karakter anak masih kurang mulai dari berbica sendiri tidak mematuhi peraturan dan tidak mendengarkan gurunya dalam pembelajaran penjas. Permasalahan tersebut menjadi pertimbangan bagi peneliti untuk melakukan penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengahasilkan model pembelajaran aktivitas jasmani dengan menggunakan permainan tradisional. Penelitian ini dilakukan kepada siswa kelas IV di SD Bendan Ngisor Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang diadaptasi dari Borg and Gall yang kemudian pada tahap pengembangan dibagi menjadi beberapa langkah-langkah yaitu (a) penyusunan draft model awal pembelajaran, (b) validasi ahli, (c) uji coba skala kecil, (4) uji coba skala besar, dan (e) produk operasioanl terbatas. Hasil dari penelitian berdasarkan perhitungan normatif berkategori baik, berkategori baik artinya model yang dikembangkan dapat mengembangkan karakter siswa, dan model yang dikembangkan sesuai dengan karakteristik dan pembelajaran penjas. Kata Kunci: Pendidikan karakter, Demokratis.
Desain Buku Cerita Anak Berbasis Nilai Kearifan Lokal Untuk Pembelajaran Teks Fiksi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Authors: Putri Qonita , Mudopar Mudopar , Rahayu Ira 
Published: May 2021

Abstrak. Penelitian ini bertujuan mendesain buku cerita anak berbasis nilai kearifan lokal untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Penyusunan buku cerita ini dilatarbelakangi adanya permasalahan bahwa penyediaan buku cerita anak berbasis nilai kearifan lokal sebagai penunjang pembelajaran teks fiksi di sekolah dasar masih minim. Jenis penelitian yang digunakan untuk mengembangkan buku cerita anak ini yakni penelitian kualitatif dengan metode penelitian desain (design based research). Buku cerita anak berbasis kearifan lokal yang disusun terdiri dari empat cerita. Keempat cerita tersebut berjudul Hutan Mangroveku yang Malang, Menjaga dengan Hati, Pasar Muludan serta Dewi dan Topeng Merahnya. Buku cerita anak yang disusun kemudian divalidasi oleh tim ahli dan praktisi. Adapun tim ahli yang dijadikan sebagai validator yakni dosen bahasa dan sastra Indonesia, sedangkan praktisi yang dijadikan validator yakni beberapa orang guru sekolah dasar yang ada di daerah Cirebon. Berdasarkan hasil validasi membuktikan bahwa buku cerita anak berbasis nilai kearifan lokal yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, dalam arti buku cerita tersebut dapat digunakan sebagai bahan ajar pembelajaran teks fiksi. Kata Kunci. Buku cerita anak, kearifan lokal, teks fiksi
STRATEGI PENINGKATAN PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM INOVASI DAERAH KABUPATEN BANGGAI
Authors: Moridu Irwan 
Published: May 2021

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor – faktor pendukung dan penghambat dalam partisipasi masyarakat serta strategi peningkatan partisipasi masyarakat dalam berbagai program – program inovasi Pemerintah Kabupaten Banggai. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif dengan metode analisis SWOT.Berdasarakan hasil analisis SWOT Pemerintah Daerah Kabupaten Banggai memiliki kekuatan yang dapat dipakai pada stretegi tertentu serta memanfaatkan peluang yang tepat dan secara bersamaan meminimalkan atau menghindari kelemahan dan ancaman yang ada. Posisi ini sangat menguntungkan bagi Pemerintah Daerah Kabupaten Banggai dengan memperbaiki kondisi diatas rata-rata kemampuan sehingga Pemerintah Daerah Kabupaten Banggai dapat meminimalkan kelemahan serta memanfaatkan peran masyarakat dalam pemanfaatan inovasi daerah. Hal ini sejalan dengan Visi Kabupaten Banggai yaitu mewujudkan Kabupaten Banggai Sebagai Pusat Pertumbuhan Ekonomi Pertanian Dan Kemaritiman Berbasis Kearifan Lokal dan Budaya, hal ini dapat tercapai dengan adanya peran serta masyarakat yang sehingga Visi Kabupaten Banggai bisa terwujud kedepannya.
PEMENUHAN GURU PRODUKTIF SMK DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
Authors: Sitorus Jonni 
Published: May 2021

Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan kondisi eksisting guru SMK dan pemenuhan guru produktif SMK di era revolusi industri 4.0. Penelitian merupakan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilakukan di 4 kabupaten/kota, yaitu: Tebing Tinggi, Pematangsiantar, Medan, dan Deli Serdang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa % jumlah guru produktif SMK dari jumlah seluruh guru di masing-masing SMKN/S tidak merata, yaitu kisaran antara 35% - lebih 50an%. Hampir semua SMK mengalami kekurangan guru produktif kecuali, SMKN 1 Pematangsiantar, SMKS Ar Rahman Medan, dan SMKN 3 Tebing Tinggi. Jumlah kekurangan guru produktif SMK tidak merata, yaitu kisaran antara 2 sampai 26 orang. Pemenuhan kuantitas guru produktif SMK di Sumatera Utara memiliki 10 pola, yaitu: Pengangkatan guru dari Program CPNS; Pengangkatan guru melalui Ikatan Dinas D3 Jakarta; Guru yang pernah mengikuti Program Keahlian Ganda/Alih Keahlian; Pengangkatan guru melalui Program Alih Fungsi pegawai umum; Pengangkatan guru melalui Guru Tidak Tetap (GTT) Provinsi; Pengangkatan guru melalui GTT yang dibiayai SPP; Pengangkatan guru melalui GTT yang dibiayai Dana BOS; Pengangkatan guru sebagai Guru Tetap Yayasan; Pengangkatan guru melalui Program magang mahasiswa PPG; dan Program Guru Tamu. Program Magang Mahasiswa PPG; Program Penyetaraan Guru; Program Keahlian Ganda; dan Program Guru Tamu, telah bertransformasi sebagai tuntutan revolusi industri 4.0. Pemenuhan kualitas guru produktif SMK di Sumatera Utara memiliki 5 pola, yaitu peningkatan kompetensi guru melalui: pemanfaatan SIM GPO/PKB; aktif di Forum MGMP/KKG; pelatihan; magang di industri; dan kolaborasi dengan Industri, Kelima pola tersebut telah bertransformasi sesuai tuntutan revolusi industri 4.0.
The STRATEGY FOR ACCELERATING THE ALLEVIATE OF HOME OWNERSHIP BACKLOGING FOR LOW-INCOME COMMUNITIES IN URBAN AREAS IN NORTH SUMATERA
Authors: Margaretha Siagian Dumora Jenny , Mahulae Porman Juanda Marpomari , Simanjuntak Sahat Christian 
Published: May 2021

Penelitian ini bertujuan untuk memahami berbagai permasalahan dalam upaya pengentasan backlog perumahan, serta menghadirkan strategi untuk mengentaskan permasalahan backlog kepemilikan rumah bagi Masyarakat Berpenghasilan Rendah (MBR) di Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan utama adalah pendekatan kualitatif, yang dilengkapi dan diperkuat pula dengan data-data yang bersifat kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi (pengamatan), wawancara mendalam, Focus Group Discussion (FGD) dan studi Pustaka. Berdasarkan hasil penelusuran kondisi pembangunan perumahan di Sumatera Utara dan identifikasi permasalahan yang dilakukan, maka dengan menggunakan analisis strategi matriks SWOT, disimpulkan bahwa strategi percepatan yang dapat dilakukan pemerintah daerah Provinsi dan Kota, untuk mengentaskan backlog perumahan bagi MBR perkotaan di Sumatera Utara adalah: 1) Strategi agresif (SO). Optimalisasi Program Pengembangan Perumahan Pemerintah Daerah dan Pemerintah Pusat, untuk menambah hunian baru bagi MBR di daerah perkotaan Sumatera Utara; 2) Strategi diversifikasi (ST). Mendukung penuh pembangunan perumahan bagi MBR yang dilakukan oleh Pemerintah Pusat dan pada para pengembang (penyediaan lahan/pemanfaatan lahan tidak produktif, sharing target pembangunan perumahan dengan Pemerintah pusat, pendataan dan pemetaan MBR perkotaan, penambahan alokasi ruang Kawasan pemukiman perkotaan dalam RTRW, optimalisasi implementasi PP 64 Tahun 2016); 3) Strategi defensive (WO). Membentuk Lembaga kemitraan PKP daerah yang efektif (pemerintah daerah, akademisi, swasta, lembaga pembiayaan dan masyarakat), dalam upaya pengendalian laju pertumbuhan penduduk, peningkatan keberdayaan MBR perkotaan, pemberian insentif pengembangan perumahan, kontrol penyaluran pembiayaan perumahan bagi MBR, dan pengendalian arus urbanisasi; dan 4) Strategi turn around (WT). Menjadikan isu backlog kepemilikan rumah bagi MBR sebagai salah satu prioritas pembangunan daerah.
Kata kunci: Backlog kepemilikan rumah, Masyarakat berpenghasilan rendah (MBR), Perkotaan.