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Vivências da terapia ocupacional em um centro dia para idosos/ Experiences of occupational therapy in a day-care center for elderly
Authors: De Pontes Santiago Mariana , Ferreira Ulrichsen Marlene das Graças , De Vasconcelos Lyra Érica Verônica , Lira Sobel Yanne 
Published: December 2021

Contextualização: O objetivo deste artigo é apresentar as vivências da Terapia Ocupacional em um Centro-Dia para idosos, na cidade do Recife, como práticas de estágio supervisionado, no ano de 2019. Processo de intervenção: As intervenções foram voltadas principalmente para o resgate da funcionalidade e manutenção das habilidades cognitivas e demonstraram efetividade ao longo dos atendimentos. Análise crítica da prática: A experiência evidencia um perfil de idosos com demências e outras condições de saúde que comprometam a realização das atividades de vida diária. Portanto, reforça-se a importância do terapeuta ocupacional nos Centros-Dia, para a recuperação da saúde e autonomia dos indivíduos.Palavras-chave: Terapia Ocupacional. Pessoa Idosa. Centro- Dia. AbstractContextualization: The aim of this article is to present the Occupational Therapy experiences in a day care center for the elderly in Recife, as supervised internship practices, in 2019. Intervention process: The interventions were mainly focused on the rescue of functionality and maintenance of cognitive skills and demonstrated effectiveness throughout the sessions. Practice analysis: The experience shows a profile of elderly with dementia and other health conditions compromise the performance of activities of daily living. Therefore, the importance of occupational therapist in Day Centers is reinforced for the recovery of health and autonomy of individuals.Keywords: Occupational therapy. Aged. Day Care. ResumenContextualización: El objetivo de este artículo es presentar las experiencias de Terapia Ocupacional en una guardería para ancianos en Recife, como prácticas supervisadas, en 2019. Proceso de intervención: Las intervenciones se centraron principalmente en el rescate de la funcionalidad y el mantenimiento de las habilidades cognitivas y demostraron efectividad a lo largo de las sesiones. Análisis crítico de la práctica: La experiencia muestra un perfil de ancianos con demencia y otras condiciones de salud que comprometen el desempeño de actividades de la vida diaria (AVD). Por lo tanto, la importancia del terapeuta ocupacional en los centros de día se refuerza para la recuperación de la salud y la autonomía de las personas.Palabras-clave: Terapia ocupacional. Anciano. Centros de Día.
Graduação em serviço: Terapia Ocupacional na atenção primaria à saúde/ Graduation in service: Occupational Therapy in primary health care
Authors: Da silva Manuela Martins , De Oliveira Maria Gisele Cavalcanti , Dos Santos Aline Maria Gomes , Cruz Maria Soraida Silva , Falcão Ilka Veras , De Almeida Alves Cinthia Kalyne 
Published: December 2021

Contextualização: Trata-se de um relato de experiência de estudantes de Terapia Ocupacional na Atenção Primária à Saúde (APS), com acompanhamento docente e da equipe multiprofissional do Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (Nasf-AB). Processo de intervenção: As atividades foram direcionadas pelas ferramentas e atividades estruturantes do Nasf-AB. Análise crítica da prática: Experimentar a rotina do serviço e equipe permitiu que as estudantes aplicassem os conteúdos teóricos na prática e dimensionassem a multiplicidade de situações reais na APS. Síntese de considerações: Compreende-se que a Terapia Ocupacional nesse campo trabalha potencialidades do usuário para uma vida participativa, contribuindo também para que as estudantes vivenciem a especificidade profissional durante a formação.Palavras-chave: Atenção Primária à Saúde. Saúde Coletiva. Terapia Ocupacional. AbstractContextualization: This is an experience report of occupational therapy students in primary health care (PHC), with teacher and multidisciplinary team follow-up of the Expanded Family Health and Primary Care Center (NASF-AB). Intervention process: The activities were directed by nasf-AB's tools and structuring activities. Critical analysis of the practice: Experiencing the routine of the service and team allowed the students to apply the theoretical contents in practice and dimension the multiplicity of real situations in PHC. Synthesis of considerations: It is understood that Occupational Therapy in this field works the user's potential for a participatory life, also contributing to the students experiencing professional specificity during training.Keywords: Primary Health Care. Public Health. Occupational Therapy. ResumenContextualización: Este es un informe de experiencia de los estudiantes de terapia ocupacional en la atención primaria de salud (PHC), con el seguimiento del maestro y del equipo multidisciplinario del Centro ampliado de salud familiar y atención primaria (NASF-AB). Proceso de intervención: Las actividades fueron dirigidas por las herramientas y actividades de estructuración de nasf-AB. Análisis crítico de la práctica: Experimentar la rutina del servicio y el equipo permitió a los estudiantes aplicar los contenidos teóricos en la práctica y dimensionar la multiplicidad de situaciones reales en LA PHC. Síntesis de consideraciones: Se entiende que la Terapia Ocupacional en este campo trabaja el potencial del usuario para una vida participativa, contribuyendo también a que los estudiantes experimenten especificidad profesional durante la formación.Palabras clave: Atención Primaria de Salud. Salud Pública. Terapia Ocupacional.
Telessaúde e Terapia Ocupacional/ Telehealth and Occupational Therapy
Authors: LEIDEMER DARA CRISTINA , PERUZZOLO DANI LAURA 
Published: December 2021

Objetivos: Contextualizar experiências mundiais de Telessaúde e contribuir para atuação da terapia ocupacional. Síntese: Revisão narrativa, utilizando documentos institucionais e artigos nacionais e internacionais. Experiências internacionais e nacionais indicam que a Telessaúde apresenta resultados exitosos. Com a pandemia, conselhos profissionais passaram a regulamentar a Telessaúde, porém sem orientações práticas. Conclusão: Identifica-se a necessidade de produzir uma base teórica com evidências que qualifiquem as ações da terapia ocupacional em Telessaúde, considerando-se as especificidades do país.Palavras-Chave: Telessaúde. Terapia Ocupacional. Pandemia. AbstractObjectives: To contextualize global experiences in Telehealth and contribute to the performance of occupational therapy. Synthesis: Narrative review, using institutional documents and national and international articles. International and national experiences indicate that Telehealth presents successful results. With the pandemic, professional councils began to regulate Telehealth, but without practical guidance. Conclusion: The need to produce a theoretical basis with evidence that qualifies the actions of occupational therapy in Telehealth is identified, considering the specificities of the country.Keywords: Telehealth. Occupational Therapy. Pandemic. ResumenObjetivos: contextualizar experiencias globales en telesalud y contribuir al desempeño de la terapia ocupacional. Síntesis: Revisión narrativa, utilizando documentos institucionales y artículos nacionales e internacionales. Experiencias internacionales y nacionales indican que Telesalud presenta resultados exitosos. Con la pandemia, consejos profesionales comenzaron a regular la telesalud, pero sin una guía práctica. Conclusión: Se identifica la necesidad de producir una base teórica con evidencia que califique las acciones de la terapia ocupacional en Telesalud, considerando las especificidades del país.Palabras clave: Telesalud. Terapia Ocupacional. Pandemia.
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Fisika Pada Materi Cahaya Kleas VIII SMP Negeri 2 Tambusai TP. 2020/2021
Authors: Pane Januaris , Manurung Eliza Ernita , Nainggolan Juliper 
Published: December 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PBM terhadap hasil belajar fisika pada materi cahaya diSMP Negeri 2 Tambusai. Metode yang digunakan penelitian ini adalah metode eksperimen semu dengan populasi penelitian yaitu siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Tambusai TP. 2020/2021. Teknik sampel Purposive Sampling, diperoleh sampel penelitian kelas eksperimen (VIII1) menggunakan model PBM dan kelas kontrol (VIII2) menggunakan model pembelajaran konvensional. Intrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar dengan bentuk pilihan berganda sebanyak 20 soal. Sebelum mendapatkan perlakuan kepada kedua, diperoleh hasil rata-rata skor pretes kelas eksperimen 38,80 dengan standar deviasi 13,87 dan hasil rata-rata skor pretes kelas kontrol 38,20 dengan standar deviasi 11,26. Setelah dilakukan pembelajaran yang berbeda, diperoleh hasil rata-rata skor posttes kelas eksperimen 71,00 dengan standar deviasi 10,90 dan hasil rata-rata skor posttes kelas kontrol 65,80 dengan standar deviasi 9,97. Hasil uji prasyarat data postes menyatakan sampel berdistribusi normal dan homogen. Selanjutnya dilakukan uji t satu pihak (α=0,05) dan uji regresi sederhana. Dari hasil uji t satu pihak maka diperoleh thitung> ttabel (1,761 > 1,677) dengan taraf signifikan 0,042. Dan untuk hasil uji regresi sederhana diperoleh Y = 24,64+0,61X. Pada persamaan tersebut kofisien arah regresi linear (b) = 0,61 menunjukkan bahwa jika aktivitas siswa meningkat sebesar 1 maka akan meningkat hasil belajar siswa akan meningkat sebesar 0,61. Maka disimpulkan ada pengaruh yang signifikan model PBM terhadap hasil belajar fisika kelas VIII SMP Negeri 2.
Pengaruh Harga Produk dan Promosi Terhadap Volume Penjualan Batik Pada BT Batik Trusmi Medan
Authors: Waruwu Khamo , Yunita Mella , Yudhira Ahmad , Tampubolon Desy 
Published: December 2021

Karya penulisan skripsi ini bermaksud untuk melihat seberap besar pengaruh Harga terhadap Volume Penjualan pada BT Batik Trusmi Medan, melihat seberapa besar pengaruh Promosi terhadap Volume Penjualan pada BT Batik Trusmi Medan serta mengetahui pengaruh Harga dan Promosi secara simultan Terhadap Volume Penjualan pada BT Batik Trusmi Medan. Penelitian dilakukan secara deskriptif kuantitatif dengan data analisi regresi berganda tingkat kepercayaan sebesar 95%. Hasil penelitian diperoleh Nilai batastaraf toleransinya <0.05 yaitu 0.028 dinyatakan signifikan, melihat Nilai toleransi Promosi adalah berada dibawah <0.05 yaitu 0,010 dinyatakan singnifikan. Sedangkan Nilai RSquare yaitu 0.885 atau R2 x 100% sebesar 85.50%, artinya variabel bebas penelitian menunjukan pengaruh terhadap variabel terikat dengan nilai 85.50% selebihnya 14,50% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Kesimpulan penelitian adalah secara simultan Harga Produk danPromosi berpengaruh signifikan terhadap Volume Penjualan BT Batik Trusmi Medan.
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Media Microsoft PowerPoint di SMKN 1 Tunjung Teja, Kabupaten Serang
Authors: Sulistyono Anton , U.S Supardi 
Published: December 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur besarnya peningkatan hasil belajar siswa melalui media Microsoft powerpoint pada mata pelajaran dasar perancangan teknik mesin di Kelas X TMI 2 di SMKN 1 Tunjung Teja Kabupaten Serang Semester 1 Tahun Pelajaran 2020/2021. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan sampel sejumlah 20 siswa kelas X TMI 2 di SMKN 1 Tunjung Teja Kabupaten Serang. Pengumpulan data dilakukan secara tes uji kompetensi dan kuisioner wawancara. Hasil dan kesimpulan dari penelitian ini adalah hasil belajar dengan melihat presentase daya serap klasikal dan ketuntasan bealajar klasikal yang mengalami peningkatan pada mata Pelajaran dasar perancangan teknik mesin di Kelas X TMI 2 di SMKN 1 Tunjung Teja Kabupaten Serang sebelum menggunakan media Microsoft powerpoint mempunyai persentase daya serap klasikal sebesar 30% dan ketuntasan belajar klasikal sebesar 25%. Pada saat pembelajaran diubah menggunakan media Microsoft powerpoint, hasil tes tindakan siklus I diperoleh siswa yang tuntas 6 orang dan tidak tuntas 14 orang siswa dengan persentase daya serap klasikal sebesar 47% dan ketuntasan belajar klasikal mencapai 30%. Pada siklus II hasil tes tindakan, siswa yang tuntas 13 orang dan 7 orang siswa tidak tuntas dengan persentase daya serap klasikal sebesar 76% dan ketuntasan belajar klasikal sebesar 65%. Pada akhir siklus III hasil tes tindakan, siswa yang tuntas 16 orang dan 4 orang siswa tidak tuntas dengan persentase daya serap klasikal sebesar 82% dan ketuntasan belajar klasikal sebesar 80%.
plan de estudio y la Tecnología Educativa
Authors: Lepez Laura 
Published: December 2021

Este trabajo surge de la tesis de Maestría en Educación Superior denominada "El campo de la Tecnología Educativa en los planes de estudio de la carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo". Allí se analizan los sentidos plasmados en los planes de estudio y en las prácticas de los docentes que formaron parte del campo.
Aquí, trabajamos específicamente los hallazgos en los planes de estudio, desde una perspectiva hermenéutico-interpretativa, realizando un estudio longitudinal, desde la creación de la carrera, en 1986, hasta el año 2009.
En este artículo ponemos especial hincapié en cómo se refleja en los planes de estudio y en el campo de la Tecnología Educativa, la influencia de los macro y micro contextos de cada época histórica, marcando rupturas y continuidades en el significado que se le atribuyó a dicho campo dentro de la carrera de Ciencias de la Educación. También y como consecuencia de ello, los aspectos positivos, así como los espacios vacíos para la formación del docente y del licenciado.
Educación inclusiva e inclusión social en jóvenes y adultos/as con discapacidad intelectual: actores en contexto
Authors: Palacios Analía Lorena , Lirio Rocío Ayelén , Matamala Lorena Alejandra , Viglino María 
Published: December 2021

El artículo presenta avances de una investigación realizada en San Carlos de Bariloche (Río Negro, Argentina) por un equipo de profesoras y estudiantes del IFDC Bariloche: "Condiciones que favorecen y obstaculizan la inclusión educativa de jóvenes y adultos/as con discapacidad intelectual (DI) en educación primaria, secundaria y técnico-profesional en San Carlos de Bariloche".
Se comparten aportes jurídico-normativos, dimensiones del marco teórico, y avances a partir del análisis de entrevistas iniciales a equipos directivos, docentes, y a un estudiante con DI.
Finalmente, se exponen facilitadores y barreras para la inclusión educativa y social, y aportes para la discusión acerca de la temática.
ОБРАЗИ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ В ДЗЕРКАЛІ ЕКСЛІБРИСУ
Authors: NESTERENKO Petro 
Published: December 2021

Екслібрис є важливою складовою книжкової культури, щирим зізнанням книголюба в його відданій любові до книги. Образно-художня сутність українського книжкового знаку приваблює своєю багатогранністю. Враховуючи, що екслібрис – це охоронний знак книжки, найулюбленішим елементом композиції досить часто слугує саме вона, бо найбільше пасує до функціонального призначення книжкового знаку. Важливим стимулом для художників і власників екслібрисів були ювілейні дати, які привертали їхню увагу до літературного процесу не лише в Україні, а й у країнах Європи. Тому значна кількість екслібрисів була представлена досягненням не лише світочів українського народу, а й геніям усього людства, письменникам і їхнім літературним героям. Окрему групу формують численні книжкові знаки, присвячені особливо шанованим Тарасу Шевченку, Миколі Гоголю, Івану Франку, Лесі Українці. Сприяли появі екслібрисів, присвяченим відомим українським письменникам і поетам, ювілейні дати, які особливо широко відзначалися у ІІ пол. XX ст. Серед них 200-ті роковини Івана Котляревського (1969 р.), Григорія Квітки-Основ’яненка (1978 р.), 150-річчя Марка Вовчка (1984 р.), «Русалки Дністрової» (1987 р.), 800-річчя «Слова о полку Ігоревім» (1988 р.), 150-річчя Василя Стефаника (2021 р.) тощо.
У творчості художника Георгія Малакова туристична поїздка країнами Європи мала вирішальне значення для його неперевершених ілюстрацій та екслібрисів.
«Божественна комедія» флорентійця Данте Аліг’єрі (1265-1321 рр.), «Декамерон» Джованні Бокаччо (1313-1375 рр.), герой середньовічного німецького та нідерландського фольклору Тіль Уленшпігель Шарля де Костера (1827-1879 рр.), майстри сатиричних романів Сервантес (1547-1616 рр.) і Рабле (пр. 1494-553 рр.) стали об’єктами творчості українських екслібрисистів.
Трагедія «Гамлет», яку Шекспір (1564-1616 рр.) написав у 1601 р., а надрукував у 1603 р., набула особливої популярності серед його творів. Загальновідомим став вигук «Бідний Йорик!».
Серед улюблених персонажів – і герої французького письменника та льотчика Антуана де Сент-Екзюпері (1900- 1944 рр.). Особливо популярним завдяки російському колекціонеру Миколі Яценку став «Маленький принц», який став рекордсменом по кількості створених екслібрисів.
SOCIAL CLASS, CONSUMPTION AND CONFLICTS: A QUALITATIVE RESEARCH ON CONSUMERS IN A WEST AFRICAN CHRISTIAN CONTEXT
Authors: Nassè Dr. Théophile Bindeouè , Fielmua Dr. Nicholas , Musah Dr. Halidu , Carbonell Nicolas , Marfo Dr. Samuel 
Published: December 2021

The relationships between alcohol consumption and conflicts has been explored in several contexts. Little research has been conducted on the subject in Burkina Faso. The purpose of this research is to deeply investigate the relationship between social class and alcohol consumption on one hand, and alcohol consumption and household conflicts on the other in Burkina Faso where alcohol consumption is on the increase. This exploratory research is focused on the constructivist epistemological posture. A qualitative method research design is used to collect data from both primary and secondary sources for analysis. Semi-structured interview guide was used for data collection. The results show that social class moderates the relationship between alcohol consumption and conflicts, and a high relationship between alcohol consumption and household conflicts. The findings imply that there should be a rigorous segmentation and religious hyper-personalisation of the alcohol beverage market in order to meet the local Christian consumers’ core needs and real expectations.
To the best of authors’ knowledge, this is an exploratory research in the West African Christianity context that shows the relationship between different social classes and alcohol consumption and conflicts.
Keywords: Social class, Alcohol Consumption, Household Conflicts, Ouagadougou
DYNAMIC CAPABILITY AND SUSTAINABILITY OF SMES IN SOUTH-EAST NIGERIA: THE NEXUS
Authors: Okeke Patrick , Owulo Odey Joshua , Akaegbobi Grace 
Published: December 2021

Dynamic capability (DC) is an ability that has helped big corporations navigate successfully through the ever-changing and competitive business environment. However, SMEs in the southeast of Nigeria seem not to have fully maximized the opportunities embedded in these practices, hence, the need to examine the dynamic capabilities SMEs in Southeast Nigeria need, to stay relevant and ahead of competitors. This study, therefore, looked at the concept of DC and those capabilities that could help SMEs stay afloat in the ever-changing business environment. The capabilities looked at include sensing, absorptive and adaptive capabilities. Others are innovative networking and integrative capabilities. The study further examined the micro-foundations of DC and the composition of SMEs in South East, Nigeria. To embellish the work, Dynamic Capability Theory (DCT) was used to anchor the work. Some studies were reviewed empirically. The study concluded that DC is one of the surest ways to ensure that SMEs compete favourably in the ever dynamic marketplace. Hence, it was recommended among other things that SMEs need not to be operating in isolation of what is happening in the global market, as what happens outside has an implication on what happens inside the organization, and as such, need to be alert through the application of DC principles.
Keywords: Dynamic Capability, Sustainability, SMEs, South-East, Absorptive, Adaptive and Innovative Capability.
NILAI-NILAI BUDAYA DALAM LEGENDA SITI PAYUNG
Authors: Handayani Dila , Sitinjak Dedy Rahmad , Hardi Rini Salsa Bella 
Published: December 2021

Penelitian ini menggunakan pendekatan Antropologi sastra untuk mengkaji tentang nilai-nilai budaya yang tedapat dalam Legenda Siti Payung. Cerita Legenda Siti Payung merupakan cerita rakyat yang berasal dari masyarakat Melayu Kabupaten Batu Bara. Adapun teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori yang dikemukakan oleh Djamaris (1996:3) tentang nilai-nilai budaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan metode analisis analisis deskriftif maka bentuk hasil penelitian ini berbentuk deskripsi kata-kata. Adapun sumber data primer dalam penelitian ini diambil dari buku Antologi Cerita Rakyat Batu Bara tahun 2015. Dari hasil analisis cerita Legenda Siti Payung ditemukan 5 nilai budaya yaitu 1. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan Tuhan sikap berdoa 2. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan alam yaitu sikap menjaga lingkungan. 3. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan masyarakat yaitu sikap patriotis membela yang benar. 4. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan manusia lain yaitu sikap sopan dalam berkomunikasi menenangkan hati lawan bicaranya. , 5. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan diri sendiri yaitu kegigihan diri.