ПРО НАУКОВУ І НАУКОВО-ОРГАНІЗАЦІЙНУ ДІЯЛЬНІСТЬ ІНСТИТУТУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ І ОСВІТИ ДОРОСЛИХ ІМЕНІ ІВАНА ЗЯЗЮНА НАПН УКРАЇНИ У 2019-2023 рр. ТА ПЕРСПЕКТИВИ ЙОГО РОЗВИТКУ
Authors: Lukianova Larysa 
Published: December 2024

У статті висвітлено основні результати наукової і науково-організаційної діяльності Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих (ІПООД) імені Івана Зязюна НАПН України за 2019-2023 рр. та окреслено перспективи його розвитку. Акцентовано увагу, що діяльність Інституту спрямована на співпрацю з Комітетом Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій, Директоратом фахової передвищої, вищої освіти МОН України, Державною службою якості освіти України, закладами вищої освіти України, громадськими організаціями з метою висвітлення, поширення й практичного використання результатів наукових досліджень.У статті зазначено, що наукова і науково-організаційна діяльність у звітний період здійснювалася в Інституті на трьох рівнях: міжнародному, міжгалузевому та інституційному. Зміст діяльності на усіх рівнях візуалізовано за 5 напрямами: науково-організаційному (підготовка законопроєктів та їх експертиза, співпраця з науковими установами НАН України, галузевими академіями наук України, спільна діяльність з науковими установами НАПН України тощо); науково-методичному (координація діяльності об’єднання Інституцій-партнерів «Педагогічна синергія», надання консультативної допомоги щодо удосконалення змісту освіти в якості експертів, членів робочих груп МОН України, Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, обґрунтування концепцій, тенденцій, моделей тощо); експериментальному (взаємодія з освітніми закладами, установами, організаціями, на базі яких проводилась експериментальна робота); міжнародному (наукова співпраця з зарубіжними дослідницькими установами, міжнародними організаціями та закладами вищої освіти країн Європи); науково-просвітницькому (розширення педагогічного партнерства, просвітницької, освітньої діяльності з проблем національної ідентичності суспільства й особистості, формування україноцентричних цінностей у різних категорій населення). Додатково конкретизовано діяльність Інституту за окремими напрямами. Зокрема представлено співпрацю Інституту з Державною службою якості освіти України; схарактеризовано започатковану співпрацю з вищими військовими навчальними закладами. Окрему увагу у доповіді приділено діяльності Інституту в умовах воєнного стану.Презентовано видавничу і проєктну діяльність Інституту.Окреслено 5 стратегічних напрямів подальшого розвитку ІПООД імені Івана Зязюна НАПН України: спрямування діяльності на формування нових підходів до організації партнерства у національному та зарубіжному науковому просторі в умовах нестабільності і невизначеності; підготовка проєктів законодавчих і нормативно-правових актів з проблем педагогічної освіти і освіти дорослих; розширення співпраці з міністерствами, відомствами, територіальними громадами з питань освіти, освіти впродовж життя, а також розвиток співпраці з міжнародними організаціями; започаткування нових практико орієнтованих напрямів досліджень з проблем педевтології, андрагогіки; поглиблення мережевої взаємодії Інституту з закладами післядипломної освіти; громадськими організаціями, центрами освіти дорослих.