bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Falsafah Ajaran Kyai Ahmad Dahlan dan Etos Pendidikan Muhammadiyah
Authors: Ruslan Ahmad 
Published: August 2021

Melihat sejarah pendidikan Islam di Indonesia terlihat bahwa perkembangannya telah dimulai sejak masuknya Islam ke Indonesia yang diperkirakan pada abad ke 12 Masehi. Muhammadiyah hadir sebagai pelopor, mempunyai andil besar sebagai peletak dasar integrasi antara pendidikan pesantren yang bercorak keagamaan dengan pendidikan umum, yang pada masanya didominasi oleh orang Belanda. Hal tersebut tidak terlepas dari falsafah ajaran Kyai Ahmad Dahlan. Dengan latar belakang tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis falsafah ajaran Kyai Ahmad Dahlan dan etos pendidikan Muhammadiyah untuk pendidikan Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan datanya menggunakan instrumen kajian dokumen. Hasilnya ditemukan bahwa terdapat praktik-praktik dalam dunia pendidikan Indonesia yang mencerminkan tujuh falsafah ajaran Kyai Dahlan, yaitu: (1) berlandaskan pada tujuan hidup; (2) tidak sombong; (3) tidak taqlid; (4) mengoptimalkan akal; (5) berani untuk kebenaran; (6) berkorban untuk orang banyak; dan (7) adanya kombinasi pengehuan/teori dengan praktik (ilmu amaliyah). Ketujuh falsafah tersebut, menjadi penting sebagai acuan role model pendidikan di Indonesia yang bukan hanya berorientasi keduniawian, namun juga ada jangka panjang akhirat, dan selalu berpegang teguh pada nilai-nilai kebenaran. Dengan demikian, pendidikan di Indonesia harus diorientasikan pada proses menciptakan manusia yang “Kyai yang berkemajuan” atau orang yang intelek-ulama atau ulama yang intelek.
Pembelajaran Sejarah dan Kebebasan Berpikir
Authors: Santosa Yusuf Budi Prasetya , Hendi Irawan  
Published: August 2021

Learning is part of the educational process carried out by teachers and students. One of the lessons carried out is history learning. A part of the history learning process is still dominated by history teachers. Students feel they are not actively involved in the history learning process. History teachers still respect historical knowledge without providing sufficient opportunities for students. History learning should provide opportunities to think logically for students. Freedom of thought in learning history will have a positive impact on learning history itself and students. The purpose of this study is intended to provide a perspective on the importance of providing freedom of thought in history learning for students. The method used in this research is literature study, both technical and non-technical literature. The result was found that freedom of thought in history learning can make the learning process dynamic. Freedom of thought can develop students' logical and systematic reasoning abilities. Differences in interpretation due to diversity of thinking make the learning process run dialectically.

Abstrak
Pembelajaran adalah bagian dari proses pendidikan yang dilakukan oleh guru dengan peserta didik. Salah satu pembelajaran yang dilakukan ialah pembelajaran sejarah. Sebagian dari proses pembelajaran sejarah masih didominasi oleh guru sejarah. Peserta didik merasa tidak dilibatkan secara aktif dalam proses pembelajaran sejarah. Guru sejarah masih menghegomoni pengetahuan kesejarahan tanpa memberikan kesempatan yang cukup bagi peserta didik. Pembelajaran sejarah seharusnya memberikan kesempatan berpikir secara nalar bagi peserta didik. Kebebasan berpikir dalam pembelajaran sejarah akan berdampak positif bagi pembelajaran sejarah itu sendiri dan peserta didik. Tujuan penelitian ini dimaksudkan untuk memberikan sebuah sudut pandang akan pentingnya memberikan kebebasan berpikir dalam pembelajaran sejarah bagi peserta didik. Metode yang digunakan di dalam penelitian ini ialah studi literatur, baik literatur teknis maupun non-teknis. Hasilnya ditemukan bahwa kebebasan berpikir dalam pembelajaran sejarah dapat membuat proses pembelajaran menjadi dinamis. Kebebasan berpikir dapat mengembangkan kemampuan penalaran peserta didik secara logis dan sistematis. Perbedaan interpretasi akibat keberagaman berpikir menjadikan proses pembelajaran berjalan secara dialektis.
Pendidikan Bercorak Sufisme dalam Pemikiran Abdul Munir Mulkhan
Authors: Ahmad Mubarak 
Published: August 2021

This study aims to explain and analyze Abdul Munir Mulkhan's sufism-style education thoughts in dealing with the problems of modern society. This thought is an exploration of ideas that aims to find a contemporary educational format that can overcome the pathologies of modernity and modernism. This study uses a historical method, with primary data derived from interviews with sources and secondary data from literature reviews of the works of other sources and writers with related themes. This research finds that the concept of education with Abdul Munir Mulkhan’s sufism-style is an attempt to deconstruct theological doctrines in Islam and conventional sufism and direct them to the functionalization of Islam in social life. The epistemology of Sufism developed in Abdul Munir Mulkhan's sufism-style education aims to synthesize an objective-empirical paradigm with a subjective-intuitive nature so as to create an integrative paradigm model. Abdul Munir Mulkhan's sufism-style education ultimately aims to open people's internal awareness of situations, conditions, and spiritual responsibilities that can lead people to improve their self-quality and be responsive to the changes that occur around them, as well as to improve the welfare of other humans through the science of charity and the scientific charity.

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menganalisis pemikiran pendidikan bercorak sufisme Abdul Munir Mulkhan dalam menghadapi problematika masyarakat modern. Pemikiran tersebut merupakan eksplorasi pemikiran yang bertujuan mencari format pendidikan kontemporer yang dapat mengatasi patologi modernitas dan modernisme. Penelitian ini menggunakan metode historis, dengan data primer berasal dari hasil wawancara dengan narasumber serta data sekunder berasal dari telaah pustaka terhadap karya-karya narasumber dan penulis lainnya dengan tema yang terkait. Penelitian ini menemukan bahwa konsep pendidikan bercorak sufisme Abdul Munir Mulkhan merupakan upaya mendekonstruksi doktrin-doktrin teologis dalam Islam dan tasawuf konvensional dan mengarahkannya pada fungsionalisasi agama Islam dalam kehidupan sosial. Epistemologi tasawuf yang dikembangkan dalam pendidikan bercorak sufisme Abdul Munir Mulkhan bertujuan untuk menyintesis paradigma objektif-empiris dengan subjektif-intuitif sehingga tercipta suatu model paradigma yang bersifat integratif. Pendidikan bercorak sufisme Abdul Munir Mulkhan pada akhirnya bertujuan untuk membuka kesadaran internal manusia terhadap situasi, kondisi, dan tanggungjawab spiritual yang dapat mengantarkan manusia ke arah perbaikan kualitas diri dan tanggap terhadap perubahan yang terjadi di sekitarnya, sekaligus dapat menyejahterakan manusia lainnya melalui ilmu amaliah dan amal yang ilmiah.
Kontribusi Ki Bagus Hadikusumo dalam Sidang BPUPKI Mei-Juli 1945
Authors: Santosa Yusuf Budi Prasetya , Rina Kurnia  
Published: August 2021

Abstract
In the field of political struggle, the leaders of the national movement were jointly preparing for an independent Indonesia. One of the efforts to prepare for Indonesian independence was through the BPUPKI session which took place from May to July 1945. BPUPKI was the preparation committee for Indonesian independence in the form of Japan which was originally used as a propaganda tool but instead used as a means of struggle for national movement figures. National movement figures who sit in BPUPKI come from various religious and ideological backgrounds. One of the national movement figures who became a member of BPUPKI was Ki Bagus Hadikusumo. Ki Bagus Hadikusumo is the leader of the Islamic organization, Muhammadiyah, which contributed to fighting for and fighting for Indonesian independence through BPUPKI. This study intends to find out about how Ki Bagus Hadikusumo's contribution to the trial of BPUPKI in May-July 1945. The method used in writing this article is a literature study. The results of the study revealed that Ki Bagus Hadikusumo made a big contribution to the BPUPKI session. There are two things put forward by Ki Bagus Hadikusumo, first is the concept of an independent Indonesia, which is a state that is run on the sovereignty of the people, and secondly, fighting for Islam as the legal foundation for an independent Indonesian state.
Keywords : BPUPKI, Ki Bagus Hadikusumo, Islam
Abstrak
Di medan perjuangan politik para tokoh pergerakan nasional bersama-sama mempersiapkan Indonesia merdeka. Salah satu upaya dalam rangka mempersiapkan kemerdekaan Indonesia ialah melalui sidang BPUPKI yang berlangsung dari Mei hingga Juli 1945. BPUPKI merupakan panitia persiapan kemerdekaan Indonesia bentukkan Jepang yang semula digunakan menjadi alat propaganda, namun justru dijadikan sebagai alat perjuangan bagi para tokoh pergerakan nasional. Para tokoh pergerakan nasional yang duduk di dalam BPUPKI berasal dari berbagai latar belakang agama dan ideologi. Salah satu diantara tokoh pergerakan nasional yang menjadi anggota dari BPUPKI adalah Ki Bagus Hadikusumo. Ki Bagus Hadikusumo adalah pemimpin organisasi Islam, Muhammadiyah yang turut berkontribusi dalam memperjuangkan dan memperisapkan kemerdekaan Indonesia melalui BPUPKI. Penelitian ini bermaksud mencari tahu mengenai bagaimana kontribusi Ki Bagus Hadikusumo dalam persidangan BPUPKI Mei-Juli 1945. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini yaitu studi pustaka. Hasil kajian mengemukakan, bahwa Ki Bagus Hadikusumo memberikan kontribusi yang besar dalam sidang BPUPKI. Terdapat dua hal yang dikemukakan oleh Ki Bagus Hadikusumo, pertama ialah konsep negara Indonesia merdeka adalah negara yang dijalankan atas kedaulatan rakyat, dan kedua memperjuangkan Islam sebagai pondasi hukum bagi negara Indonesia merdeka.
Kata kunci : BPUPKI, Ki Bagus Hadikusumo, Islam
Pengelolaan Pasar Jongkok di Tembilahan Tahun 2009-2015
Authors: Okta Ayumi Tari , Ahmal Ahmal , Asril Asril 
Published: August 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengelolaan Pasar Jongkok di Tembilahan 2009-2015 (management of the pasar Jongkok in Tembilahan ). Keberadaan Pasar Jongkok menjadi salah satu elemen penting dalam kehidupan masyarakat Tembilahan dan menjadi salah satu penggerak roda perekonomian masyarakat dan sosial. Pasar Jongkok awalnya didirikan pada tahun 1936 namun mengalami kemunduran hingga keberadaan Pasar Jongkok ini mulai muncul kembali pada tahun 1980-an. Pasar Jongkok ini memberikan dampak sosial bagi masyarakat Tembilahan serta mampu meningkatkan interaksi antara pedagang yang berjualan di pasar jongkok tersebut. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan sejarah. Maka dari itu peneliti menggunakan empat tahapan yang terdiri dari: heuristik, kritik sumber, interpretasi dan historiografi. Pada tahapan heuristik peneliti menggunakan pedagang serta dinas pengelola yang ada sebagai narasumber dan menjadikannya sumber primer. Untuk sumber sekunder, peneliti lebih memanfaatkan buku sebagai sumber utamanya dan didukung dengan artikel jurnal. Selanjutnya peneliti juga menerapkan kritik sumber serta interpretasi demi mendapatkan hasil yang valid dari berbagai data yang didapatkan. Kemudian baru dilakukan historiografi. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini berupa sejarah pasar Jongkok di kota Tembilahan, pengelolaan pasar Jongkok di kota Tembilahan serta dampak keberadaan pasar Jongkok di kota Tembilahan.
Peripherally Inserted Central Catheters in Children: A Prospective Single-Center Analysis of Associated Complications
Authors: Canci Tavares Filomena , AlBandari Maria , Donnellan John 
Published: August 2021

Highlights

Abstract
Objective: To assess performance of peripherally inserted central catheters (PICCs) in pediatric patients Design: Prospective observational study
Setting: Academic pediatric tertiary referral center
Study Population: Children aged less than 18 years with PICCs inserted in Interventional Radiology from January 2019 to June 2019
Outcome Measures: Number of catheters remaining in situ until completion of intended therapy; and for those removed prematurely, the type and rate of complications
Results: A total of 88 PICCs (40 uncuffed, 48 cuffed) were inserted in 77 children. Overall, 72% (n = 63) of all catheters remained in situ until intended therapy was completed. Complications resulting in premature removal occurred in 24% of catheters (rate of 3.89/1000 catheter-days). Complications included catheter malfunction (2.04 per 1000 catheter-days), infection (1.67 per 1000 catheter-days), and thrombosis (0.18 per 1000 catheter-days). Complications were further recorded by catheter type. In patients with uncuffed catheters, the overall complication rate was observed to be 6.74 per 1000 catheter-days. In patients with cuffed catheters, the overall complication rate was observed to be 1.10 per 1000 catheter-days.
Conclusions: Findings suggest that cuffed PICCs may provide additional benefits toward optimizing catheter performance and securement in neonatal and pediatric patients. This can contribute to improved likelihood of complication-free PICC therapy and successful therapy completion. Pediatric patients present unique challenges and considerations for clinicians planning PICC therapy. Additional studies are needed to identify effective strategies to mitigate catheter failure in neonatal and pediatric populations.
Prescribing Trends of Antidiabetes Medications in Patients With Type 2 Diabetes and Diabetic Kidney Disease: A Cohort Study
Authors: Harris Samantha T. , Patorno Elisabetta , Zhuo Min , Kim Seoyoung C. , Paik Julie M. 
Published: August 2021

OBJECTIVE
To assess changes in antidiabetes medication class prescriptions over time among patients with diabetic kidney disease (DKD), characteristics of patients prescribed these medications, and prescribers’ specialty.

RESEARCH DESIGN AND METHODS
We conducted a cohort study design using insurance claims data between 2013 and the first quarter of 2020 (2020Q1). Included are adult patients with DKD who initiated a new antidiabetes medication between 2013 and 2020Q1 (N = 160,489 patients). The primary outcome is the yearly and quarterly percent of medication initiation for each antidiabetes medication class over all antidiabetes medication initiations.

RESULTS
For patients with DKD, sodium–glucose cotransporter 2 inhibitor (SGLT2i) and glucagon-like peptide 1 receptor agonist (GLP-1RA) initiations steadily increased between 2013 and 2020Q1. Internists and endocrinologists were the most frequent prescriber specialties. Patients &lt;65 years of age had a larger percentage of all initiations that were SGLT2i or GLP-1RA, 16% and 23%, respectively, in 2019, and patients &gt;75 years of age had a smaller percentage of all initiations that were SGLT2i or GLP-1RA, 11% and 13%, in 2019.

CONCLUSIONS
For patients with DKD, SGLT2i and GLP-1RA prescriptions have increased over time, likely reflecting evolving prescribing patterns in response to the results of recent clinical trials and new clinical guidelines.
Respons fisiologis dan agronomis bibit kopi pada kerapatan naungan yang berbeda
Authors: Soleh Mochamad Arief , Sirait Tommy Ario , Ariyanti Mira , Rosniawaty Santi 
Published: August 2021

AbstrakTanaman kopi seringkali dibudidayakan di areal hutan, dimana terdapat tanaman tahunan seperti pepohonan yang terus tumbuh sehingga menurunkan intensitas cahaya yang jatuh ke tanaman kopi. Hal ini menjadi masalah bagi pertumbuhan dan perkembangan tanaman kopi yang dinaungi pohon tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menguji fisiologis dan agronomis dua kultivar kopi dalam intensitas naungan yang berbeda untuk mendapatkan informasi kultivar kopi yang terbaik. Percobaan dilaksanakan dari bulan Maret hingga Juni 2020 di Kebun Percobaan Ciparanje, Fakultas Pertanian, Universitas Padjadjaran, Jatinangor, Sumedang, Jawa Barat. Percobaan menggunakan Rancangan Petak Terbagi (Split plot) dengan dua faktor dan diulang sebanyak tiga kali. Taraf dari main plot adalah tanpa naungan, naungan paranet 50%, 60%, 70%, dan 80%, sedangkan taraf dari sub plot adalah kultivar Lini S 795 dan Sigararutang. Hasil penelitian menunjukkan tidak terdapat pengaruh interaksi antara naungan dan kultivar. Penggunaan naungan 70% memberikan pengaruh terbaik terhadap tinggi bibit kopi dan suhu daun, serta kultivar Lini S 975 memberikan pengaruh terbaik terhadap tinggi bibit kopi, luas daun, indeks klorofil, klorofil fluoresens dan suhu daun.Kata Kunci: Kopi, Lini S 795, Klorofil fluorescence, Sigararutang AbstractCultivation of coffee tree in forest areas, where the wooden trees grew previously, it will be causing in decreasing of light intensity that is falling into the ground as long as trees canopy development leading to shade of coffee trees, this is affecting coffee tree growth and development. The objective of this study was to evaluate physiologically and agronomically of two coffee seedling cultivars under net shading densities. The experiment was conducted at Ciparanje Experimental Station, Faculty of Agriculture, Padjadjaran University, Jatinangor, Sumedang, West Java, from March to June 2020. Experimental design used in this research was split plot with two factors and three replications. The main plot was the shading densities which consisted of five levels, namely without shade 0%, net shade 50%, 60%, 70%, and 80%. The subplot was the coffee cultivars, consisted of two levels, namely Lini S 795 cultivar and Sigararutang. All parameters was not indicated any interaction. The results showed that the 70% shade gave the best effect on plant height and leaf temperature. Lini S 795 cultivar gave the best effect on plant height, leaf area, chlorophyll index, chlorophyll fluorescence, and leaf temperature.Keywords: Coffee, Chlorophyll fluorescence, Lini S 795, Net shading, Sigararutang
PENGEMBANGAN MODEL CASE CONFERENCE PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Authors: Rosyidin Dindin , Zulfitria Zulfitria , Wicaksono Dirgantara 
Published: August 2021

Each of children with special need in Labschool FIP UMJ is assisted by classroom teacher, assistant teacher, shadow teacher, and some therapists in his house. They have their own program and achievement so that it can cause overlapping among them. Thus it is necessary to develop and integrate a holistic model and integrated program to handle children with special needs. The study provides the development of Case Conference Model at children with special need. The study used research and development (R&D). The model used in the study is ADDIE model. It stands for analysis, design, develop, implement, and evaluate. The population in the study is special need’s children at Labschool FIP UMJ. The output of the study is case conference model which can be used for children with special need. The implementation of Case Conference model can help teacher, shadow teacher, parents and principle in dealing with special need’s children.
Some Properties of Fuzzy Inner Product Space
Authors: Kider Jehad R. 
Published: August 2021

Our goal in the present paper is to introduce a new type of fuzzy inner product space. After that, to illustrate this notion, some examples are introduced. Then we prove that that every fuzzy inner product space is a fuzzy normed space. We also prove that the cross product of two fuzzy inner spaces is again a fuzzy inner product space. Next, we prove that the fuzzy inner product is a non decreasing function. Finally, if U is a fuzzy complete fuzzy inner product space and D is a fuzzy closed subspace of U, then we prove that U can be written as a direct sum of D and the fuzzy orthogonal complement of D.
اثر المخاطر غير النظامية في درجة الامان المصرفي دراسة تطبيقية في عينة من المصارف التجارية المسجلة في سوق العراق للاوراق المالية للفترة من (2007-2019)
Authors: Mohamed AL-hakim Nasreen 
Published: August 2021

هدف البحث إلى التعرف على تأثير المخاطر غير النظامية في درجة الامان المصرفي ، واستند البحث إلى فرضية رئيسة مفادها: تؤثر المخاطر غير النظامية تأثيراً معنويا وعكسياً في درجة الامان المصرفي .، وتم استخدام عدد من النسب المالية لتحليل البيانات التاريخية للمصارف (عينة البحث) والمكونة من (7) مصارف للمدة من (2007-2019) ، وتم استخدام انموذج Panel Data للتعرف على علاقة التاثير بين متغيرات البحث وفق برامج EVIES10 ، وقد تم التوصل من خلال البحث إلى جملة من الاستنتاجات ، من أهما : وجود علاقة عكسية معنوية بين المخاطر غير النظامية ودرجة الامان المصرفي ، كما قدم البحث مجموعة من المقترحات ، من اهمها : ضرورة العمل على إيجاد نوع من التوزان بين الامان المصرفي وكل من مخاطر الائتمان ، ومخاطر السيولة ، ومخاطر رأس المال ، مخاطر العائد .ويتطلب ذلك العمل على الالتزام بالانظمة والقوانين التي يحددها البنك المركزي وخاصة فيما يتعلق بالنسب المالية ذات الصلة بالسيولة القانونية والسيولة التجارية ، ونسبة الائتمان المصرفي ، ونسبة حقوق الملكية مقسومة على اجمالي الموجودات.
Modlitwa Jezusa w Getsemani w wersji synoptycznej (Mt 26,36-46; Mk 14,32-42; Łk 22,39-46) jako paradygmat oddania się woli Ojca
Authors: Witkowski MS Stanisław 
Published: August 2021

Artykuł ukazuje zmaganie się Jezusa w Getsemani, aby mogła ostatecznie zrealizować się wola Boża. Szczególnie akcentują ten motyw Marek oraz Mateusz. W wersji Łukasza Jezus jako wzorcowy Nauczyciel jest gotowy od razu pełnić zamysł Ojca. Ukazana przez trzeciego Ewangelistę walka (avgwni,a) wyraża napięcie Jezusa, Jego emocje, aby stało się to, co przygotował dla Niego Bóg. Temat związany z modlitwą w Getsemaniznajduje swój wyraz także w Hbr 5,7-8, w kontekście kapłaństwa Jezusa, które od samego początku ściśle łączyło się z Jego ofiarą z życia. Przytoczony fragment z Listu do Hebrajczyków wykazuje różnice w interpretacji. W świetle synoptyków wydaje się jednak, że eu vla,beia – „bojaźń” powinna przyjąć odcień respektu, czci wobec woli Ojca. Jej rozpoznaniu towarzyszyło cierpienie Jezusa, które zaowocowało Jego pełnym posłuszeństwem. Wola Boża jako ostateczne kryterium decyzji znajduje swoje potwierdzenie także w pierwotnym Kościele. Wspólnota z Cezarei Nadmorskiej wyraża pragnienie jej realizacji, gdy wszystkie zabiegi zostały wyczerpane, aby powstrzymać Pawła przed zbliżającą się jego śmiercią (Dz 21,11-14). W ten sposób oddanie się woli Ojca, staje się punktem odniesienia we wszystkich okolicznościach chrześcijańskiego życia.
Surgical correction of pediatric spinal deformities with coexisting intraspinal pathology: A case report and literature review
Authors: Li Daphne , Anderson Douglas E. , Nockels Russ P. 
Published: August 2021

Background:
Surgical correction of spinal deformities with coexisting intraspinal pathology (SDCIP) requires special consideration to minimize risks of further injury to an already abnormal spinal cord. However, there is a paucity of literature on this topic. Here, the authors present a pediatric patient with a residual pilocytic astrocytoma and syringomyelia who underwent surgical correction of progressive postlaminectomy kyphoscoliosis. Techniques employed are compared to those in the literature to compile a set of guidelines for surgical correction of SDCIP.

Methods:
A systematic MEDLINE search was conducted using the following keywords; “pediatric,” “spinal tumor resection,” “deformity correction,” “postlaminectomy,” “scoliosis correction,” “intraspinal pathology,” “tethered cord,” “syringomyelia,” or “diastematomyelia.” Recommendations for surgical technique for pediatric SDCIP correction were reviewed.

Results:
The presented case demonstrates recommendations that primarily compressive forces on the convexity of the coronal curve should be used when performing in situ correction of SDCIP. Undercorrection is favored to minimize risks of traction on the abnormal spinal cord. The literature yielded 13 articles describing various intraoperative techniques. Notably, seven articles described use of compressive forces on the convex side of the deformity as the primary mode of correction, while only five articles provided recommendations on how to safely and effectively surgically correct SDCIP.

Conclusion:
The authors demonstrated with their case analysis and literature review that there are no clear current guidelines regarding the safe and effective techniques for in situ correction and fusion for the management of pediatric SDCIP.