bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Purpose in Life and Professional Life Project in College Students
Authors: Chan Chi Gladis Ivette , Druet Domínguez Nora Verónica , Guerrero Walker Gladys Julieta 
Published: February 2021

The objective of this study was to determine the relation between the level of purpose in life and the level of dominion obtained by the students in the construction of a professional life project; after the implementation of a course based on the Logotherapy approach, which lasted a total of 64 hours. The areas worked were self-discovery, unicity, freedom, responsibility and self-transcendence. Logotherapeutic techniques of Socratic dialogue, role playing and cinema-logotherapy were used. The objective was to redirect the work carried out with students of the Bachelor Degree in Education at a Public University in the State of Yucatan, so that they could be aware of themselves, discover their potential and find their mission in life to give meaning to their chosen profession. The design of the study was pre-experimental, pretest-post-test, without control group; and the meaning of life test was administered to identify the level of Purpose in Life of the students. A rubric was used to evaluate the professional life projects that were developed by the students. The results showed that there is no relation between the level of Purpose in Life and the development of the professional life project, since the strengthening of the Purpose in Life did not necessarily imply the development of a professional life project in accordance with the potentials of the students, neither they managed to establish clear goals and specific commitments to achieve their goals.
Young Adults' Attitudes toward Mental Illness in Saudi Arabia
Authors: Alkhulaidi Samah , Taher Lama , Ashour Rola , Ashy Majed 
Published: February 2021

Background: Public attitudes influence social acceptability of mental illness and one’s decision to seek help. Despite the high prevalence rate of psychological disorders in Saudi Arabia, few studies have been conducted to examine young adults’ attitudes toward mental illness in the Kingdom. Up until today, no studies have examined the differences in attitudes toward mental illness between Saudis and non-Saudis living in Saudi Arabia.
Aim: The main aim of the study is to examine associations between demographic characteristics (educational level, gender, past experience with mental illness and nationality), and attitudes toward mental illness in Saudi Arabia.
Participants and methods: The sample in this study consisted of 242 participants (females = 188; males = 54), aged 18-29. Attitudes toward mental illness were assessed using a modified version of the Attitudes to Mental Illness (AMI). The 20-item instrument measures four factors of attitudes: social distancing, tolerance and support for community care, social restrictiveness, and prejudice and misconception. The data was collected using surveys posted online.
Results: Results revealed that people with bachelor’s degrees or higher are more socially distant and socially restrictive toward people with mental illness. Consistent with previous findings, participants with past experiences with mental illness scored higher on positive attitude scale, scoring lower on social distancing, social restrictiveness, prejudice and misconception and higher on tolerance and support for community care than people with no past experiences with mental illness. In addition, females scored higher than males on the positive attitude scale, scoring lower in social distancing, prejudice and misconception and higher on tolerance and support for community care. Furthermore, Saudis scored higher on positive attitude scale, scoring lower than non-Saudis on social distancing and prejudice and misconceptions.
Conclusion and recommendations: The findings of this study revealed that young adults’ attitudes toward mental illness are influenced by educational level, gender, past experience with mental illness and nationality.
PEMAHAMAN KEBHINEKAAN SISWA MADRASAH ALIYAH DI KOTA KENDARI
Authors: Abubakar Asnandar 
Published: February 2021

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran pemahaman kebhinekaan peserta didik secara umum dan pemahaman kebhinekaan dalam konteks suku, agama, ras, dan antar golongan. Lokasi penelitian dilaksanakan di Kota Kendari dengan fokus peserta didik madrasah aliyah yaitu MA Negeri 1
Kendari dan MA Ummusshabri. Metode penelitian adalah penelitian kualitatif
dengan menggunakan pendekatan deskriptif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara sistematis yang meliputi pengorganisasian data, kategorisasi data, dan menginterpretasi sesuai dengan pemaknaan. Hasil penelitian menunjukkan pemahaman kebhinekaan peserta didik Paham kebhinekaan peserta didik ada yang bersifat ke dalam (internal) dan bersifat ke luar (eksternal). Pemahaman internal adalah pemahaman peserta didik akan keyakinan dan kesadaran dirinya pentingnya mengaplikasikan wujud kelakuan (behavioral manifestation) rasa hormat atau menghormati orang lain yang berbeda dengan kita baik agama, suku, dan budaya, untuk kepentingan bersama. Pemahaman kebhinekaan peserta didik secara eksternal diperoleh dari proses pembelajaran di madrasah, di lingkungan sekolah baik melalui program sekolah, kegiatan ekstrakurikuler ataupun organisasi madrasah, melalui media sosial, dan interaksi sosial di masyarakat melalui perbauran budaya atau kebiasaan-kebiasaan adat istiadat pada kelompok entitas suku bangsa tertentu di Kota Kendari. Manifestasi dari pemahaman kebhinekaan ini adalah pentingnya saling hormat dan tolong menolong dalam konteks sosial.
PEMAHAMAN KEBHINEKAAN PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH (STUDI KASUS MAN 1 MAKASSAR DAN MAN 2 BULUKUMBA)
Authors: Arsyad Abdul Rahman 
Published: February 2021

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang sifatnya studi kasus dengan menggunakan metode kualitatif, dengan menelusuri berbagai dimensi SARA, yaitu: Suku, Agama, Ras, dan Antar Golongan, yang dilaksanakan pada dua Madrasah Aliyah di Provinsi Sulawesi Selatan. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan tujuan penelitian secara umum adalah untuk mengetahui secara mendalam mengenai nilai-nilai kebhinekaan yang dipahami dan dipraktekkan serta harapan peserta didik di MA.
Hasil penelitian adalah pemahaman peserta didik dalam menyikapi kebhinekaan (keberagaman) lebih dominan didapatkan lewat lingkungan keluarga dan masyarakat, media sosialdibanding madrasah terutama pada aspek Suku dan Agama. Motivasi dan kreativitas guru sangat dibutuhkan dalam memberikan penguatan pemahaman kebhinekaan terhadap peserta didik, paling tidak metode harus relevansi dengan materi pembelajaran serta memberikan informasi yang terkait dengan issu-issu terkini. Oleh karena itu madrasah dalam hal ini guru dituntut secara professional dapat mengimplementasikan kebhinekaan (keberagaman) dalam berbagai kesempatan yang ada dalam setiap mata pelajaran. Pada hakikatnya memahami dan menyikapi keberagamandi lingkungan internal dan eksternal madrasah, diperlukan adanya saling menghormati dan menghargai satu sama lain, serta menjaga toleransi terhadap SARA.
GAMBARAN FAKTOR RISIKO KEJADIAN GIZI BURUK PADA BALITA DI PUSKESMAS KAMONJI DAN PUSKESMAS TIPO PALU TAHUN 2018
Authors: Pratiwi Iras , Ariany Darma , Livi Husna 
Published: February 2021

Status gizi merupakan salah satu faktor yang menentukan sumber daya manusia dan kualitas hidup. Masa Balita merupakan proses pertumbuhan yang pesat yang sangat membutuhkan zat gizi yang seimbang agar status gizinya baik, serta proses pertumbuhannya tidak terhambat, karena balita merupakan kelompok umur yang paling sering menderita akibat kekurangan gizi. Untuk tingkat Provinsi berdasarkan data dari Kemenkes gizi buruk balita tahun 2015 di Sulawesi Tengah sebanyak 27,3% dan turun pada tahun 2016 yaitu 24,2%. Sehingga perlunya penelitian ini dilakukan agar dapat dijadikan bahan promosi dan pengetahuan sehingga balita bisa tumbuh dengan baik dengan gizi yang normal. Penelitian bertujuan untuk mengatahui gambaran faktor risiko kejadian status gizi buruk pada balita di Puskesmas Kamonji dan Puskesmas Tipo Palu tahun 2018. Metoda yang dilakukan adalah penelitian deskriptif terhadap 7 anak balita yang mengalami gizi buruk di Puskesmas Kamonji dan Puskesmas Tipo Palu tahun 2018. Data diperoleh melalui wawancara terpimpin mengenai status ekonomi, pendidikan ibu, penyakit infeksi, ASI ekslusif dan pola makan pada orang tua anak. Di lakukan analisis distribusi frekuensi menggunakan program SPSS 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 7 anak balita gizi buruk yang ditemukan di wilayah kerja Puskesmas Kamonji dan Puskesmas Tipo Palu tahun 2018; ditemukan faktor risiko sebagai berikut : status ekonomi rendah sebanyak 85,7%, dengan pendidikan ibu yang rendah sebesar 85,7%, semua berpola makan tidak baik dan disertai dengan penyakit infeksi, dan sebagian besar tidak memperoleh ASI ekslusif (85,7%). Disimpulkan bahwa karakteristik penderita gizi buruk yang ditemukan di wilayah kerja Puskesmas Kamonji dan Tipo Palu pada tahun 2018 ditemukan faktor risiko Pola makan yang tidak baik, disertai penyakit infeksi, sebagian besar tidak memperoleh ASI Ekslusif, berekonomi dan berpendidikan ibu rendah.