bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
pengaruh permainan bola keranjang terhadap kemampuan motorik kasar anak kelompok b (5-6 tahun) di tk aisyiyah 11 palembang
Authors: Elen Elen 
Published: March 2021

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh permainan bola keranjang terhadap kemampuan motorik kasar anak kelompok B (5-6 tahun) di TK aisyiyah 11 Palembang. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, design yang digunakan dalam penelitian ini adalah One-Groub-Pretest-Posttest Design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu seluruh anak kelompok B2 TK Aisyiyah 11 Palembang yang berjumlah 17 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melakukan observasi dan dokumentasi, dan untuk analisis data menggunakan Uji-t. Berdasarkan hasil penelitian pretest dan posttestyang dihitung menggunakan uji-t dengan taraf signifikan (Î±) 0,05 dan dan dk = 17 â€“ 1 = 16 di dapatkan nilai thitung Â = 6,20 dengan demikian dapat disimpulkan bahwa thitungÂ > ttabel atau (6,20 > 1,746) maka H0 ditilak dan Ha diterima. Dengan demikian kegiatan permainan bola keranjang memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan motorik kasar anak kelompok B2 (5-6 tahun) di TK Aisyiyah 11 Palembang.Â Kata kunci : Permianan Bola Keranjang, Motorik Kasar
â€œRONO LAMO KURENAH KINIâ€ Wajah Pendidikan Masa Lalu Orang Minangkabau Dalam Seni Pertunjukan
Authors: Putra Rio Eka 
Published: March 2021

ABSTRAKÂ Sistem pembelajaran surau masa dulu merupakan sebuah tempat pembelajaran yang bermuatan kompleksitas kehidupan. Beberapa aspek penting yang hadir dalam aktivitas surau ialah kuatnya sosok seorang guru tuo yang mengajarkan keterampilan membaca AlQur-an. Memberikan ilmu pengetahuan, baik itu pengetahuan agama, adat dan aspek pembelajaran moral terhadap anak laki-laki Minangkabau, serta aspek keseimbangan antara duniawi dan ukhrawi (akhirat).Â Kata Kunci: Keseimbangan, Aspek Pembelajaran Moral.
PENERAPAN KONSEP HASTHA SAWANDA UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS KEMAMPUAN MENARI
Authors: Elvandari Efita 
Published: March 2021

AbstrakHastha Sawanda adalah delapan unsur dalam bidang seni tari yang merupakan syarat mutlak untuk diperhatikan oleh seorang penari. Dalam ensiklopedi TariÂ Indonesia dijelaskan bahwa Hastha Sawanda adalah istilah dalam seni tari Jawa (Surakarta), terdiri atas kata Hastha yang berarti delapanÂ dan Sawanda yang berarti unsur. Hastha Sawanda terdiri dari (a) pacak, (b) pancat, (c) ulat, (d) wiled, (e) luwes, (f) lulut, (g) wirama, dan (h) gendhing. (Depdikbud Jakarta, 1985: 4)Â Konsep Hastha Sawanda pertama kali muncul pada tahun 1950 dalam sarasehan tari yang dihadiri oleh dewan ahli tari Himpunan Budaya Surakarta. Dalam sarasehan tari yang diikuti oleh dewan ahli di organisasi kesenian tersebut, diduga oleh S. Ngaliman bahwa konsep Hastha Sawanda yang telah dikemukakan adalah konsep R.T. Koesumokesowo, karena ia paling banyak menjelaskan tentang Hastha Sawanda, bahkan menurut Ny. Sri Sutjiati Djoko Suhardjo, yang merupakan penari dan tokoh tari gaya Surakarta juga menyatakan bahwa pencetus konsep Hastha Sawanda adalah R.T. Koesumokesowo (mertuanya), mengingat yang menjelaskan pengertian Hastha Sawanda secara rinci kepadanya adalah R.T. Koesumokesowo. KajianÂ ini bertujuan untuk menguraikan penerapan konsep Hastha Sawanda yang bermanfaat untuk meningkatkan kualitas kemampuan (seseorang) dalam menari.Kata kunci: konsep Hastha Sawanda, kemampuan menari
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR MENYANYIKAN LAGU WAJIB NASIONAL BAGIMU NEGERI KEPADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 35 PALEMBANG
Authors: Kusnarti Kusnarti 
Published: March 2021

ABSTRAKÂ Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif terhadap Hasil Belajar Menyanyikan Lagu Wajib Nasional Bagimu Negeri kepada Siswa Kelas VII SMP Negeri 35 Palembang. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh positif metode pembelajaran Kooperatif terhadap hasil belajar menyanyikan Lagu Wajib Nasional Bagimu Negeri kepada siswa kelas VII SMP Negeri 35 Palembang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah pengaruh positif metode pembelajaran Kooperatif terhadap hasil belajar menyanyikan Lagu Wajib Nasional Bagimu Negeri. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada pengaruh positif penggunaan metode pembelajaran Kooperatif terhadap hasil belajar menyanyikan Lagu Wajib Nasional Bagimu Negeri kepada Siswa kelas VII SMP Negeri 35 Palembang.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan Post-test. Penelitian ini menggunakan dua variabel, yaitu variabel independen dalam penelitian ini yaitu metode pembelajaran Kooperatifdan Variabel dependen dalam penelitian ini adalah hasi lbelajar menyanyikan Lagu Wajib Nasional Bagimu Negeri. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan analisis data menggunakan pengujian Uji-t.Hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, didapat nilaipost-test siswa pada kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 84,55 dengan nilai tertinggi 89 dan nilai terendah 81, sedangkan nilai rata-rata post-test siswa pada kelas kontrol adalah 80 dengan nilai tertinggi 84 dan nilai terendah 76. Setelah memperoleh data hasil tes siswa, peneliti melakukan analisa data dengan menggunakan rumus Uji-t. Dari hasil perhitungan Uji-t, diperoleh nilai thitung =3,65 dan ttabel dengan taraf signifikan 5% dan dk 56 diperoleh ttabel = 2,0042, maka hipotesis yang diterima adalah tolak Ho terima Ha atau thitung â‰¥ ttabel (3,65 â‰¥ 2,0042).Dari hasil perhitungan Uji-t, dapat disimpulkan bahwaÂ terdapatÂ pengaruh positif metode pembelajaran Kooperatif terhadap hasil belajar menyanyikan Lagu Wajib Nasional Bagimu Negeri kepada siswa kelas VII SMP Negeri 35 Palembang tahun pelajaran 2016/2017.Â Kata Kunci :Metode Pembelajaran Kooperatif dan Hasil Belajar
SENI TARI ANTARA RUANG DAN WAKTU
Authors: Rochayati Rully 
Published: March 2021

ABSTRAKÂ Seni tari antara ruang dan waktu adalah suatu keterikatan yang mendasar dari setiap bagiannya. Seni tari melibatkan gerak yang memiliki estetika atau keindahan. Gerak yang tidak sekedar gerak. Gerak yang memiliki makna, yang dapat terbaca oleh penontonnya. Untuk memahami seni tari maka perlu memahami bahwa elemen yang terkait tidak saja gerak tetapi ruang dan waktu.Ketika menentukan gerak yang akan digunakan didalam tari maka seorang penata tari atau koreografer perlu memahami secara jelas dan tegas tentang konsep ruang dan waktu. Untuk menghasilkan satu sajian tari yang utuh maka penjelajahan terhadap ruang tari baik ruang nyata maupun ruang imajiner harus dilakukan semaksimal mungkin. Kesadaran akan ruang akan terbentuk ketika proses latihan bertahap dan didampingi dengan pengetahuan tentang ruang secara tepat dan baik.Elemen waktu yang melibatkan tempo, ritme, dan durasi mampu memberikan pembatas terhadap gerakan tari. Artinya tarian yang dilakukan setiap gerakannya dibatasi dengan hitungan. Hitungan tari yang selama ini digunakan adalah 1-2, 1-4, 1-8 dan seterusnya. Pembatasan-pembatasan ini bukan berarti ahkir dari sebuah gerakan tetapi awal dari sebuah rangkaian tari yang lengkap. Setiap gerakan dirangkai dalam bingkai tempo, ritme, dan durasi yang terwujud utuh.Â Kata kunci: Seni Tari, Ruang, WaktuÂ Â
MOTIF BUNGO PACIK PADA TENUNAN SONGKET PALEMBANG
Authors: Mainur Mainur 
Published: March 2021

ABSTRAKPada dasarnya motifbungo pacik tenun songket Palembang sama seperti tenun songket motif lainnya memiliki pakem yang sudah ditentukan dalam pembuatannya berupa unsur motif inti seperti tretes, tali air, ombak-ombak, patah beras, umpak pangkal, umpak tengah, umpak ujung, batang badan,pucuk rebung dan lain-lain; yang membedakan adalah motif menjadi nama dari tenun songket tersebut digunakan sebagai identitas dari si pemakai itu sendiri. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, untuk mengetahui, mengenali berbagai macam ragam motif songket Palembang, khususnyamotif bungo pacik pada tenun songket Palembang. Ada lima indikator dalam unsur â€“ unsur seni rupa yang terdapat dalam bentuk motif songket bungo pacik diantaranya unsur titik terdapat dalam bentuk motif bungo pacik berada di bagian tepi pinggir badan kain pada motif tretes tepatnya di bawah motif tretes itu sendiri. Unsur garis dibagian tengah ditepi pinggir kain dengan sebutan motif tali air. Unsur bidang memiliki lima bidang yakni bidang; atas, bawah, tengah, kiri, dan bidang kanan. Unsur ruang terdapat di bagian tengah bentuk kain songket tersebut serta didalamnya terdapat motif bungo pacik dan bungo jantung emas kecil. Unsur warnanya memiliki tiga unsur warna yakni warna dasar merah, warna pada setiap unsur motif yang berwarna putih dari benang kapas putih yang didominankan, dan warna emas pada motif bungo jantung emas kecil hanya sedikit hiasan pada motif songketbungo pacik.Â Â Kata Kunci : Motif Bungo Pacik, Songket, Palembang.
KONSEP KREATIFITAS WALLAS DALAM PROSES PENCIPTAAN TARI TEPAK KERATON
Authors: Nurdin Nurdin 
Published: March 2021

ABSTRAKÂ Tari Tepak Keraton merupakan salah satu tari sambut yang terdapat di Kota Palembang Provinsi Sumatera Selatan. Keberadaan tari ini tidak terlepas dari peran Anna Kumari sebagai penciptanya. Sebagai seorang penata tari beliau tentunya memiliki ide kreatif yang menunjang hingga mampu menciptakan sebuah karya tari yang bernilai klasik. Penelitian ini akan mengungkap persoalan latar belakang yang mendorong Anna Kumari menciptakan karya tari ini dan hubungan sebuah konsep kreativitas terhadap proses penciptaannya. Dalam penelitian ini digunakan metode deskriptif analisis kualitatif. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa tari ini diciptakan pada tahun 1967, hal ini dilatarbelakangi pada tahun tersebut, tari Gending Sriwijaya yang pada saat itu dilarang dipertunjukkan karena disinyalir ada hubungan dengan G30S/PKI. Maka dimintalah Anna Kumari sebagai penata tari muda pada saat itu untuk menciptakan sebuah tari sambut baru untuk menyambut kedatangan Pangdam II Sriwijaya yang akan datang ke Kota Palembang untuk bertugas. Proses penciptaannya memiliki beberapa tahapan yang dilakukan yaitu persiapan, inkubasi, pencerahan, dan pelaksanaan yang sesuai dengan konsep Wallas.Â Kata Kunci : Tari Tepak Keraton, Kreativitas.
DESKRIPSI KARYA â€œDEK RANG MIâ€ INTERPRETASI DEMOKRASI MINANGKABAU DALAM SEBUAH KARYA KOMPOSISI MUSIK
Authors: Adoma Auzy Madona 
Published: March 2021

ABSTRAKÂ Demokrasi dalam masakat Minangkabau selalu berpedoman kepada ungkapan duduak surang basampik-sampik, duduak basamo balapang-lapang, duduak samo randah tagak samo tinggi. Dari ungkapan falsafah di atas pengkarya terjemahkan ke dalam sebuah garapan karya komposisi musik yang berjudul â€œDek Rang Miâ€ yang diambil dari penggalan kata Demokrasi Rang Minangkabau.Karya musik ini akan menyampaikan tiga buah penjelasan, pertama menjelaskan tentang makna duduak surang basampik-sampik maksudnya adalah proses bagaimana kita bisa serta menghargai pendapat orang lain. Kedua menjelaskan tentang makna duduak basamo balapang-lapang maksudnya adalah hidup berdemokrasi dalam masyarakat, menginterpretasikan kepentingan individu yang melebur menjadi kepentingan kelompok/masyarakat. Ketiga menjelaskan tentang makna duduak samo randah tagak samo tinggi maksudnya dalam musyawarah semua berhak dan bebas untuk mengeluarkan pendapat tanpa ada pengecualian.Â Proses penciptaannya melalui tahapan-tahapan, cara/metode yang digunakanÂ meliputi eksplorasi, penafsiran individu, dan pembentukan. Dengan metode penciptaan tersebut, komposisi musik â€œDek Rang Miâ€ disusun dan disajikan dalam tiga bentuk repertoar musik.Â Â Kata kunciÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â : "Dek Rang Mi",Interpretasi Demokrasi.
EKSISTENSI MUSIK KOLINTANG KAYU DALAM KEHIDUPAN PIKPP DI PT.PURSI PALEMBANG SUMATERA SELATAN
Authors: Putra Rio Eka 
Published: March 2021

ABSTRAK Perkembangan seni pertunjukan akhir pekan ini Kamis musik tradisional dalam beberapa waktu terakhir berkembang pesat, baik dalam bentuk percampuran tradisi dalam musik modern dan air bersih yang penuh jumlah tradisional.Karena banyaknya sekolah seni yang berpose untuk foto tersebar di seluruh Indonesia. Perkembangan kesenian tradisional mereka muncul dan bergerak dengan aksi lebih cepat dari akulturasi satu wilayah ke wilayah lain, dan mengerang atas segala bentuk hasil karya degradasi manusia di dunia ini tentu saja selalu mengalami perubahan bentuk dan perkembangan dari masa ke masa. ke waktu, sering karena mungkin akan ada pekerjaan yang dilakukan seorang pria adalah hanya seperti itu dan sampai saat itu hanya masalah waktu. Sebagai contoh perkembangan pertunjukan seni musik akhir pekan ini Kamis kayu kolintang (alat musik perkusi melodi) besar di sisi lain berasal dari provinsi sulawesi timur minahasa juga. Saat ini seni musik kayu kolintang (melodi instrumen perkusi) berkembang di wilayah kota Palembang Sumatra Selatan, terutama yang dikendalikan PT.Pusri. Seni ini telah berkembang lebih dari lima tahun, keberadaan seni musik kolintang kayu telah datang karena salah satu berasal dari Sulawesi dan ingin musik berkembang di Palembang Sumatera Selatan. Saat orang-orang seni tertarik untuk mempelajari musik istri dari kayu kolintang sebagian besar karyawan kami PT.Pusri dan telah melakukan banyak pertunjukan kayu seni pertunjukan slide musik dari daerah yang dikendalikan kolintang di atau di luar PT.Pusri Palembang, Sumatra Selatan. Metodologi penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah ketua kelompok yang disebut mother teresa pikpp (ibu persatuan karyawan PT.Pusri Palembang). Obyek dalam penelitian ini setelah peneliti melakukan serangkaian observasi, teknik pengumpulan tanggal yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.Perkembangan yang cukup pesat maka peneliti ingin menulis keberadaan dan pengembangan musik kayu kolintang di masyarakat Sumsel khususnya di PT Pursi Palembang Sumsel.Â Kata kunci: keberadaan, seni musik kayu kolintang.
KONTRIBUSI GURU SENI BUDAYA DALAM PENGEMBANGAN KREATIFITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN SENI TARI
Authors: Setyaningrum Naomi Diah Budi 
Published: March 2021

ABSTRAKTari merupakan bentuk aktifitas manusia, seharusnya dapat menjadi salah satu bentuk aktifitas yang dapat dilakukan oleh siswa dalam menyalurkan energinya, sehinga mereka dapat menumbuhkembangkan daya kreativitasnya melalui kegiatan seni tari. Hal tersebut sesuai dengan tujuan pendidikan tari yakni: Tujuan pendidikan tari adalah membina ekspresi artistiknya dengan baik serta dapat menumbuh kembangkan daya kreatifitasnya. Selain dapat menumbuh kembangkanÂ kreatifitasnya dengan kegiatan seni tari diharapkan dapat memberikan pengalaman baru bagi siswa serta menjadi sarana perkembangan motoriknya secara utuh. Guru seni budaya memiliki tanggung jawab dalam proses pembelajaran, salah satunya seni tari, dan tanggung jawab bagaimana dapat memotivasi siswa dalam pembelajaran seni tari di sekolah, yang memiliki kontribusi terhadap perkembangan kreatifitas seni tari. Pembelajaran tari harus dirancang secara kreatif, yang memungkinkan terjadinya interaksi mandiri antara guru dan siswa.Dalam melahirkan suatu karya tari yang kreatif, maka diperlukan seorang guru (pendidik), yang memahami pembelajaran tari bagi kepentingan dunia pendidikan. Hal tersebut dikarenakan pengajaran sebagai ujung tombak dari dari penyampaian kurikulum pengajaran yang akan diberikan guru pada siswanya.Kata Kunci: Kontribusi guru, pengembangan kreatifitas, seni tari.
ELEMEN ESTETIS KOREOGRAFI TARI CANG-CANG DI KAYUAGUNG KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR
Authors: Yuliarti Emy Admala 
Published: March 2021

AbstrakÂ Tari Cang-Cang merupakan tarian khusus dalam upacara adat perkawinan yang diperuntukan bagi kedua belah mempelai yang ada di Kayuagung. Elemen estetis koreografi tari Cang-Cang adalah dasar dari dalam tari yang tidak dapat terlepas dari kesatuan yang merupakan gerak-ruang-waktu. Permasalahan dalam penelitian ini adalah â€œbagaimanakah Elemen Estetis Koreografi tari Cang-Cangâ€. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimanakah elemen estetis koreografi tari Cang-Cang di Kayuagung Kabupaten Ogan Komering Ilir dengan menggunakan teori Y.Sumandio Hadi yang meliputi gerak sebagai elemen estetis koreografi, ruang sebagai elemen estetis koreografi, waktu sebagai elemen estetis koreografi. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah metode kualitatif yang terdiri dari teknik observasi, wawancara dan dokumentasi dalam mengumpulkan data mengenai elemen estetis koreografi tari Cang-Cang di Kayuagung. Dari hasil penelitian yang didapat, peneliti menyimpulkan bahwa tari Cang-Cang adalah sebagai tari tradisional modern yang memiliki makna yaitu memberikan sajian khusus kepada tamu yang datang dan sebagai simbolis adanya ikatan bebesanan. Hasil penelitian berdasarkan konsep Y.Sumandio Hadi bahwa kesatuan tari yang utuh tidak dapat dipisahkan terdiri dari gerak-ruang-waktu.Â Kata Kunci : Elemen estetis, koreografi, tari Cang-Cang.
PENGARUH MUSIK ANSAMBEL TERHADAP KECERDASAN EMOSI REMAJA
Authors: Fillamenta Novdaly , Arfani Mohammad 
Published: March 2021

Abstrak:Â Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kecerdasan emosi remaja dengan bermain musik secara Bersama atau ansambel di SMPN 1 Palembang. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), sampel dalam penelitian ini siswa SMPN 1 Palembang berjumlah 20 orang. Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi, pengambilan data secara kualitatif. Indikator keberhasilan adalah sebagai berikut: meningkatnya kecerdasan interpersonal anak apabila telah mencapai (75%)Â Â atau berkembang sangat baik. Dari analisis data penelitian siklus I diperoleh hasil yaituÂ Â (41,55 %) atau mulai berkembang, siklus II diperoleh hasil yaitu (59,55%) atau berkembang sesuai harapan, dan siklus III diperoleh hasil yaitu (80,95%) atau berkembang sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian peneliti menyimpulkan bahwa dengan bermain musik secara Bersama dapat meningkatkan kecerdasan emosi.Â Kata Kunci: Kecerdasan emosi, Bermain Musik AnsambelÂ
Management of Presbyphonia
Authors: Fardizza Fauziah , Reksodiputro Mirta Hediyati 
Published: March 2021

Background: The proportion of individuals over 65 years of age in developed countries is increasing rapidly, due in large part to current and projected increases in life expectancy.Within the aging population, the incidence of vocal disorders is estimated to be between 12%-35%. Literature Review: Presbyphonia, or age-related dysphonia, is a diagnosis of exclusion. Patients’ other comorbidities must be evaluated completely. The complexity of presbyphonia involves the changes in the diverse tissues of the true vocal folds, musculature, and cartilage. Patients would get benefit from treatment of voice therapy or surgical laryngeal augmentation procedures. Purpose: The aim of this literature review is to describe presbyphonia and several kinds of its management. The primary treatment goal is to enhance glottal closure either by voice therapy or surgical interventions (phonosurgery) such as injection augmentation (IA) and bilateral thyroplasty surgery (BTS). Holistic physical evaluation had to be done to reach complete medical therapy. Conclusion: The best therapy for presbyphonia are voice therapy, or surgery followed by voice therapy and voice hygiene.Keywords: vocal disorder, presbyphonia, voice therapy, phonosurgery, management ABSTRAKLatar belakang: Prevalensi individu yang berusia diatas 65 tahun di negara maju semakin meningkat dengan cepat seiring dengan meningkatnya usia harapan hidup. Dalam populasi lanjut usia, angka kejadian gangguan fonasi diperkirakan antara 12%-35%. Tinjauan Pustaka: Presbifonia, atau disfonia terkait usia lanjut, membutuhkan evaluasi faktor komorbid secara lengkap. Kerumitan dari presbifonia adalah karena melibatkan perubahan jaringan, otot, dan tulang rawan di sekitar pita suara. Tatalaksana yang dilakukan adalah perawatan terapi suara dan prosedur bedah augmentasi pita suara. Tujuan: Untuk menggambarkan presbifonia serta berbagai jenis tatalaksananya. Keberhasilan utama penatalaksanaan presbifonia adalah meningkatnya penutupan glotis, baik dengan terapi suara atau intervensi bedah (phonosurgery) seperti injeksi augmentasi dan bedah tiroplasti bilateral. Dibutuhkan evaluasi fisik secara holistik untuk mencapai hasil terapi medis yang baik. Kesimpulan: Penatalaksanaan terbaik untuk presbifonia adalah terapi suara, atau pembedahan diikuti dengan terapi suara dan higiene suara.
PENGARUH PRODUK DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN SMARTPHONE MEREK VIVO DI KOTA LUBUKLINGGAU (STUDI KASUS DI RATU 3G PONSEL)
Authors: Efrianti Yuli , Almusadad Almusadad 
Published: March 2021

This study aims to determine the Effect of Products and Promotions on VIVO Brand Smartphone Purchasing Decisions in Lubuklinggau City. This research is a type of quantitative research. The research sample was 40 people. In this study using primary and secondary data sources. The results of the study of Product Variables partially influenced the VIVO Brand Smartphone Purchase Decision variable in Lubuklinggau City, this was evidenced from the tcount greater than ttable, which was 5.871>2.021 and a significant level of sig = 0.10. Promotion variable partially influences the VIVO Brand Smartphone Purchase Decision variable in Lubuklinggau City, this is evidenced from the tcount greater than ttable, namely 3,441> 2,021 and a significant level of sig = 0.10. Product and Promotion variables simultaneously influence the VIVO Brand Smartphone Purchase Decision in Lubuklinggau City, this is evidenced from the fcount value = 56,853 greater than the ftabel value= 3.25 and theprobability (sig. 0,000) is smaller or less than 0.05.
Metal concentration in commonly sold fruit vegetables in dhaka city market and probable health risk
Authors: Sultana Romana , Chamon AS , Mondol MN , Tasnim I 
Published: March 2021

The present study evaluated the concentration of heavy metals in six different fruit vegetables collected from Kawran Bazar market of Dhaka city of Bangladesh. The analyzed fruit vegetable samples were randomly collected, processed and analyzed for heavy metal determination using atomic absorption spectrophotometry (AAS). Mean concentrations (mg kg-1) of Cr, Cd, Pb, Ni, Cu, Zn, Fe and Mn of Lady’s finger, Pumpkin, Tomato, Brinjal, Snake gourd and Cucumber were within the range of 0.83 to 4.88, 0.08 to 0.18, 0 to 3.00, 0.33 to 3.70, 8.10 to 10.88, 17.81 to 45.91, 53.00 to 131.50 and 10.40 to 45.90 mg kg-1 of dry weight, respectively. Mean concentration (mg kg-1) of Cr in Brinjal (4.88); Pb in Pumpkin (3.00) and Brinjal (0.50); Ni in Snake gourd (3.70); Cu in Lady’s finger (10.10), Brinjal (10.88), Snake gourd (10.53) and Cucumber (10.48) were higher than the maximum permissible limit (MPL). The study suggests regular monitoring of heavy metals in vegetables to prevent excessive accumulation in human body.
Dhaka Univ. J. Biol. Sci. 30(1): 35-47, 2021 (January)