bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
KAYU BAKAR DALAM INDUSTRY PEMBAKARAN GENTENG DIDUGA SEBAGAI PENYEBAB INFEKSI SALURAN PERNAFASAN AKUT (ISPA
Authors: Nuryati Elmi 
Published: July 2021

Asap yang dihasilkan dari pembakaran kayu itu ternyata berbahaya bagi kesehatan seperti layaknya polutan dari pembakaran mineral dan mesin kendaraan bermotor. Polutan dari kayu bakar dalam industry pembakaran genteng dapat menjadi salah satu penyebab infeksi saluran pernafasan akut (ISPA). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan penggunaan kayu bakar dalam industry pembekaran genteng dengan kejadian ISPA pada daerah home industri Desa Pandansari Selatan Kecamatan Sukoharjo Kabupaten Pringsewu Tahun 2017. Jenis penelitian adalah analitik komparatif dengan desain crosectional. Populasi dalam penelitian ini semua warga desa Pandansari Selatan kecamatan sukoharjo dengan jumlah sampel 80 responden. Teknik sampling yang digunakan consecutive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner dan wawancara. Analisis data dilakukan secara bivariat dengan menggunaka uji chi square. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada hubungan antara penggunaan kayu bakar dalam industry pembakaran genteng dengan kejadian ispa dengan p value > 0,05, nilai OR 2,206. Hal tersebut menunjukkan bahwa kayu bakar yang menghasilkan asap sangat berbahaya dan berperan besar dalam menyebabkan penyakit infeksi saluran pernafasan akut.
STUDI PENOMENOLOGI PENGALAMAN IBU MELAKUKAN PERSALINAN DI RUMAH DI WILAYAH UNIT IX KECAMATAN RIMBO ULU KABUPATEN TEBO JAMBI
Authors: Nurhayati Sri , Wahyuni Budi , Widyawati Widyawati 
Published: July 2021

Persalinan di rumah merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi masih tingginya Angka Kematian Ibu (AKI) di Indonesia. Penelitian ini membahas tentang pengalaman ibu melakukan persalinan di rumah di wilayah unit IX Kecamatan Rimbo Ulu Kabupaten Tebo Jambi. Jambi merupakan wilayah dengan tingkat persalinan ditolong tenaga kesehatan tanpa melalui fasilitas kesehatan paling tinggi dibandingkan dengan wilayah lainnya di Sumatera, yaitu 37,21%. Hal ini tentunya menjadi persoalan tersendiri bagi para tenaga medis yang ada untuk meminimalisir angka kematian ibu dan anak dalam persalinan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengalaman ibu melakukan persalinan di rumah di wilayah Unit IX Kecamatan Rimbo Ulu Kabupaten Tebo Jambi. Metode penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi dengan subjek penelitian ibu yang memutuskan untuk melakukan persalinan di rumah. Subyek dalam penelitian ini berjumlah 7 orang partisipan inti dan 5 orang partisipan pendukung sumber data primer dan sekunder diperoleh melalui studi lapangan dan studi analisis penelitian ini menggunakan model Colaizzi dengan instrumen penelitian adalah peneliti itu sendiri. Hasil: 1) dapat melahirkan di rumah merupakan peristiwa yang menyenangkan bagi ibu, 2) keterbatasan alat dan kemungkinan terjadinya komplikasi menjadi sumber kekhawatiran ibu, 3) Ibu mendapatkan sosial support yang kuat untuk melakukan persalinan di rumah, dan persalinan di rumah merupakan keputusan bersama.
PENGARUH VICARIOUS EXPERIANCE TERHADAP MOTIVASI KADER DALAM KEGIATAN POSYANDU
Authors: Nizami Nevi Hasrati , Harahap Inda Mariana , Atika Syarifah , Ardhia Dara 
Published: July 2021

Vicarious experiance merupakan salah satu metode untuk mengelola individu untuk mampu mengatasi masalahnya sendiri melalui pengalaman orang lain baik kesuksesan dan kegagalan yang pernah dialami sehingga mempengaruhinya untuk menjalankan tugasnya dengan baik. Penelitian quasi-experimental design ini menggunakan pendekatan pre and post test dengan dua kelompok yaitu kelompok kontrol dan kelompok intervensi. Sampel terdiri dari 140 responden yang dipilih secara total sampling (70 responden kelompok intervensi dan 70 responden kelompok kontrol). Hasil penelitian menunjukkan mayoritas responden adalah berusia 36-45 tahun (68.6% kelompok intervensi dan 51.4% kelompok kontrol), tingkat pendidikan SMA (62.9% kelompok intervensi dan 67.1% kelompok kontrol) dan lama pekerjaan < 5 tahun (44.3% kelompok intervensi dan 58.6% kelompok kontrol). Analisis hasil penelitian juga menunjukkan vicarious experiance berpengaruh terhadap motivasi kader (p=0.000), pada kader posyandu di Puskesmas Kecamatan Darussalam Kabupaten Aceh Besar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa vicarious experiance bermanfaat bagi kader posyandu untuk meningkatkan motivasi dalam mejalankan kegiatan posyandu disetiap desa.
KUALITAS HIDUP PASIEN KANKER YANG MENJALANI KEMOTERAPI DI BANDUNG CANCER SOCIATY
Authors: Rahayu Sri Mulyani , Suprapti Tuti 
Published: July 2021

Kanker merupakan masalah kesehatan di seluruh dunia dan diproyeksikan angka morbiditas akan terus meningkat 70% pada tahun 2030. Kemoterapi merupakan salah satu teknik pengobatan kanker yang berdampak terhadap kondisi fisiologis, dan psikologis, sehingga berpengaruh pada kualitas hidup pasien. Tujuan penelitian untuk mengetahui kualitas hidup pasien kanker yang menjalani kemoterapi. Metode penelitian adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah pasien kanker di Bandung Cancer Society (BCS) dengan jumlah sampel 30 orang. Teknik sampling menggunakan quota sampling, dengan karakteristik sampling semua pasien kanker yang menjalani kemoterapi yang rutin datang ke BCS yang berespon terhadap peneliti saat pengumpulan data sampai berjumlah 30 orang. Intrument yang digunakan untuk mengukur kualitas hidup dengan intrumen baku EOTC QLQ C-30. Intrument tersebut mengelompokkan menjadi 3 skala, yaitu skala fungsional, skala gejala, dan skala kesehatan secara umum. Hasil penelitian kualitas hidup pasien kanker yang menjalani kemoterapi adalah skala fungsional katagori baik, skala gejala katagori buruk, dan skala kesehatan secara umum katagori sedang. Kesimpulan kualitas hidup pasien kanker yang menjalani kemoterapi berada pada katarori sedang (614,55), sehingga disarankan perlunya informasi yang diberikan secara terus menerus kepada pasien terkait kondisi yang akan dialami selama menjalani kemoterapi
Comparison of Arbuscular Mycorrhizal Spores Abundance Under Sengon (Falcataria moluccana (Miq.) Barneby & Grimes) Planted on Deep Peat and Mineral Soils
Authors: Wira Yuwati Tri , Septiana Putri Wanda , Badruzsaufari  
Published: July 2021

Mycorrhizae are known as soil fungi because of their habitat in the rooting area (rhizosphere). Nearly 97% of terrestrial plant species interact or symbiotic with mycorrhizae. Symbiosis is formed in the form of an exchange between nutrients and carbohydrates and helps plants absorb P. elements. In Kalimantan, sengon often used as industrial material because it is fast-growing species and widely cultivated by the community. Sengon is a common species planted in mineral soils; however, due to the rising demand of sengon timber, it has been planted on peatlands. This study aims to compare the abundance of arbuscular mycorrhizal spores and identify the morphology of arbuscular mycorrhizal spores associated with Sengon planted on peatlands and mineral soils. This study used a wet sieving method and root staining from the modification of Vierherling et al. 1996 and calculation of root mycorrhizal colonization with gridline techniques. The research used the normality test of data distribution and the T test (Independent sample T test) to determine trends and comparison of differences in the abundance of FMA spores. The study results showed a significant difference in the abundance of AMF in the form of colonization by calculating the percentage of AMF colonization in the sengon root in mineral soils and peatlands of 23.56% 41.67%, respectively. The spore density on mineral soils and peatlands were 18.05 / 50gr and 1.09 / 50gr, respectively. Identification results showed that there were four genera found in peat soil locations, namely the genus Glomus, Gigaspora, Scutellospora, and Acaulospora, while in the mineral soil were found three generas namely genus Glomus, Scutellospora, and Acaulospora. Out of the four generas, the most abundant in both soil types was Glomus.
Evaluation des facteurs de risque susceptibles de produire des infections nosocomiales chez le sujet âgé hospitalisé dans les services de médecine interne et maladie infectieuse du centre hospitalier de Kiffa Mauritanie
Authors: Boushab Boushab Mohamed , Savadogo Mamoudou , Ould Cheikh Melaïnine Mohamed lamine , Darnycka BM , Traore Abdoulaye Mamadou , Fall-Malick Fatma Zahara 
Published: July 2021

Objectif : Déterminer les facteurs de risque des infections nosocomiales (IN) chez les patients âgés hospitalisés dans le Service de Médecine Interne et Maladies Infectieuses du Centre Hospitalier de Kiffa. Patients et Méthodes : Il s'agissait d'une étude transversale et descriptive, menée du 1er janvier au 31 mai 2017. Tous les patients hospitalisés depuis au moins 48 h étaient inclus dans l'étude. Résultat : Au total 73 sujets âgés ont été hospitalisés soit une proportion de 24,17 %. Le sex-ratio M/F était de 2,31 et l'âge moyen était de 75±10 ans avec des extrêmes de (60-90 ans). La majorité de nos patients (58,9%) avait une hospitalisation supérieure à sept jours. La fièvre associée à l´altération de l´état général étaient le principal motif de consultation. Les infections de l'appareil respiratoire représentaient 49,7% suivi des appareils urogénital (28,8%), digestif (16,4%) et cutanéomuqueux (6,8%). Les facteurs de susceptibilité aux infections IN étaient liées à l'âge (p=0,00062), à la perte d´autonomie (p=0,0004), altération de l´état général (p=0,0004), aux portes d´entrées (p=0,0001), aux poly pathologies (p=0,02) et à la poly médication (p=0,04). La létalité globale était 15,1% malgré a la prise en charge. Conclusion : Ce travail permet de penser que les sujets âgés dans un tel contexte sont largement exposés au risque élevé d´IN, même si, pour des raisons techniques, les examens microbiologiques n'ont pas été effectués dans notre population d'étude.
Análisis de las metodologías pedagógicas empleadas en el área de tecnología e informática para el fortalecimiento de las competencias digitales
Authors: Cipagauta Moyano Marisol Esperanza , Castro Camelo Adriana , Beltrán Chirivi Liliana 
Published: July 2021

El presente artículo da cuenta de una investigación realizada en una comunidad educativa de bajos recursos, con un alto índice de vulnerabilidad y necesidades básicas insatisfechas, como la falta de oportunidades laborales, desatención en salud y un alto índice de desescolarización. Desde estas condiciones surge la necesidad de facilitar herramientas educativas que enfoquen al estudiante de educación básica y media a fortalecer las competencias digitales y comunicacionales mediante la creación de contenidos, la seguridad informática y la resolución de problemas. El estudio se realizó desde un enfoque metodológico cualitativo, que permitió orientar el proyecto dando respuesta a los objetivos propuestos, empleando diversos instrumentos de recolección de datos para el posterior análisis de las metodologías pedagógicas empleadas.
Qualidade de vida de pacientes operados por câncer gastrointestinal: estudo comparativo das fases 30 e 60 dias pós cirurgia
Authors: Tartuce Luciana Marya Gusmão , Guimarães Valeriana de Castro , Costa Neto Sebastião Benício 
Published: July 2021

Como conhecido problema de saúde pública, o câncer se destaca, tanto por sua incidência, quanto pelo impacto do seu diagnóstico e tratamento, podendo gerar desordem emocional e psicossocial nos pacientes oncológicos, reduzindo sua percepção de qualidade de vida (QV). A QV é um importante parâmetro da resposta do paciente à doença e ao tratamento por mapear sintomas, controlar efeitos colaterais e contribuir na elaboração de intervenções e na integralidade nos cuidados em saúde. O objetivo deste estudo foi avaliar a QV relacionada à saúde de pacientes operados por câncer do aparelho gastrointestinal, assistidos na clínica cirúrgica de um hospital universitário de referência em Goiás, comparando-se as fases 30 e 60 dias pós-cirurgia. Método: Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e quantitativo sobre QV, envolvendo 31 participantes, de ambos os sexos, adultos, operados por câncer do aparelho gastrointestinal, no período de março a dezembro de 2015, empregando-se os questionários WHOQOL-bref e EORTC QLQ C-30. A análise estatística consistiu-se em avaliação dos escores funcionais e de sintomas, com nível de significância de 0,05. Resultados: Dos participantes, na maioria mulheres, provenientes da capital, com faixa etária predominante entre 60 e 69 anos, prevalência de casados, aposentados, católicos e nível de escolaridade fundamental. O diagnóstico predominante foi o câncer colorretal, sendo que a maior parte dos pacientes ficou, em média, 14 dias internado e tinha mais de uma experiência de internação. A qualidade de vida foi considerada regular nos dois momentos, sendo que o domínio mais afetado foi o Físico. Conclusão: Constatou-se, após o processo cirúrgico, que a QV percebida dos participantes teve poucas alterações significativas comparando-se os momentos 30 e 60 dias pós-cirúrgicos, sendo que esta modalidade de tratamento, em geral, pôde ser considerada como benéfica. Além disso, compreende-se pela necessidade de realização de novos estudos que possam aumentar a casuística estudada, quanto elucidar a atribuição de sentidos dos participantes aos diversos atos que envolvem o próprio tratamento cirúrgico do câncer.
Currículo educacional: um olhar sobre suas concepções teóricas
Authors: Andrade Wendel Melo , Santos Maria José Costa , Brandão Jorge Carvalho 
Published: July 2021

No campo que envolve os estudos sobre currículo, suas muitas concepções teóricas evidenciam um processo de construção e de ressignificação do seu conceito. Dentre estas concepções teóricas, podemos destacar as tradicionais, as críticas e as pós-críticas. Tais abordagens teóricas possibilitam compreender melhor o seu conceito sob diferentes contextos e perspectivas. Diante disso, este trabalho discute sobre o currículo educacional com o objetivo de evidenciar essas teorias. Metodologicamente esta investigação privilegia o método de abordagem exploratória, contando com o procedimento de pesquisa bibliográfica, apoiando-se principalmente nos escritos de Lopes e Macedo (2011), Ranghetti e Gesser (2011) e Silva (2017). Com base nos estudos realizados, percebemos que nas concepções tradicionais de currículo os conhecimentos se concentram nas questões técnicas, principalmente no conteúdo e no modo como ele é linearmente transmitido. Já as concepções críticas de currículo questionam este caráter técnico-sistemático do currículo tradicional, focando na superação dos problemas sociais a partir da conscientização do sujeito e da consequente promoção de ações de transformação e emancipação. Por sua vez as concepções pós-críticas inserem nas discussões sobre o currículo as questões culturais, de raça e etnia, de gênero, entre outras. Consideramos relevante a compreensão das concepções teóricas do currículo como algo que é vivenciado cotidianamente no ambiente escolar e que , portanto, deve ser melhor entendido.
O cenário educacional em tempos pandêmicos na Bahia
Authors: Santos Eliane Nascimento dos , Oliveira Júlia Maria da Silva , Santos Arlete Ramos dos , Júnior Adenilson Souza Cunha 
Published: July 2021

A doença Covid-19 provocou uma crise sanitária, econômica e no campo da educação em escala mundial. Neste contexto, realizamos uma pesquisa exploratória descritiva, com docentes de todos os níveis e modalidades, que atuam nas redes de educação pública e privada do estado da Bahia. Empregamos a combinação entre o método qualitativo e quantitativo (métodos mistos), isto é, no âmbito da abordagem quantitativa realizamos uma pesquisa do tipo survey. A nossa amostra foi composta de forma espontânea por 756 docentes, que devolveram o questionário (on-line) respondido. Os resultados da investigação nos permitem concluir que o cenário educacional existente no Brasil à semelhança de outros países, alterou a organização do trabalho pedagógico, a forma de planejar, elaborar estratégias e atividades de ensino, bem como está por redesenhar metodologias e estratégias educacionais, tal qual a concepção, finalidade e novos paradigmas são encetados a despeito dos docentes.
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui E-Learning
Authors: Zuriyani Elsy 
Published: July 2021

Peningkatan kualitas pembelajaran terus ditingkatkan dan dipertahakan dengan mengikuti perkembangan zaman. Berhubung zaman sekarang ini penggunaan internet bukan lagi barang baru maka peningkatan kualitas pembelajaran juga dapat dilakukan dengan memanfaatkan internet sehingga proses pembelajaran disebut juga dengan pembelajaran berbasis e-learning. Merupakan sebuah terobosan baru dibidang pengajaran dan pembelajaran, karena mampu meminimalkan perbedaan cara mengajar dan materi, sehingga memberikan standar kulitas pembelajaran yang lebih konsisten. Sistem e-Learning adalah mutlak diperlukan untuk mengantisipasi perkembangan jaman dengan dukungan teknologi informasi dimana semua menuju ke era digital, baik mekanisme maupun konten.
The development of information technology in recent years has developed at a very high rate, giving a significant impact on the field of education, thus sparking the birth of the idea of e-learning. To be able to obtain maximum results it is necessary to design an e-learning learning process. The purpose of this writing is the use of the e-learning model in improving the learning process so that it can improve adult learning outcomes. The research method used in the discussion of this paper is the literature study method. The learning model with e-learning is a new breakthrough in the field of teaching and learning, because it is able to minimize differences in teaching methods and materials, thus providing a more consistent quality standard of learning. The e-Learning system is absolutely necessary to anticipate the changing times with the support of information technology where everything is leading to the digital era, both mechanism and content. To be able to produce e-learning that is attractive and desirable in improving the quality of learning, there are three conditions that must be fulfilled in designing e-learning, namely: Simple, simple systems that will make it easier for students to take advantage of existing technology and menus. Personally, teachers can interact well with students, such as communicating in front of the class. Fast, fast, fast response services to the complaints and needs of students, so that learning improvements can be carried out as quickly as possible by the teacher or manager.
PENGEMBANGAN LABORATURIUM IPA DI BALAI DIKLAT KEAGAMAAN PALEMBANG
Authors: Bdk Basuki 
Published: July 2021

Laboratorium IPA merupakan salah satu wahana belajar peserta diklat dalam bidang IPA. Untuk menghasilkan proses belajar mengajar dan hasil belajar yang berkualitas, laboratorium harus dilengkapi dengan sarana dan prasarana yang diperlukan paling tidak sesuai dengan standar minimal sarana laboratorium. Untuk mengembangkan laboratorium di Balai Diklat Keagamaan Palembang diperlukan persyaratan umum laboratorium IPA, Persyaratan Laboratorium IPA, Tata Ruang Laboratorium IPA, serta personil laboratorium IPA
MENILAI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENGANTAR BAHASA INGGRIS MATERI LOGARITMA KELAS X BILINGUAL MA NEGERI 3 PALEMBANG
Authors: Wahyuni Sri 
Published: July 2021

Adanya kesulitan peserta didik dalam belajar matematika dengan pengantar bahasa Inggris pada materi Logaritma,sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Kesulitan-kesulitan apa yang dialami peserta didik dan guru dalam belajar Matematika matei logaritma dengan pengantar bahasa Inggris pada program kelas bilingual, (2) Faktor-faktor apa yang menyebabkan peserta didik dan guru mengalami kesulitan dalam belajar Matematika dengan pengantar bahasa Inggris pada materi logaritma, (3) Upaya apa yang dilakukan untuk meminimalisasikan kesulitan yang dialami dalam belajar Matematika materi Logaritma dengan pengantar bahasa Inggris pada program kelas bilingual (CB). Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, yang dimaksud untuk mendescripsikan tentang kesulitan siswa dan guru dalam belajar Matematika materi logaritma dengan pengantar bahasa Inggris. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas X bilingual (cambridge) MA Negeri 3 Palembang. Sebagai sumber data adalah peserta didik dan guru yang diobservasi. Sebagai informan sumber data penelitian ini dipilih 10 orang peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan 3 cara yaitu metode observasi, tesdan wawancara. Validasi data dilakukan dengan mengunakan triangulasi data yaitu dengan cara membandingkan 3 data yang ada; data hasil observasi, hasil tes dan data hasil wawancara.Dalam menganalisis data penelitian ini menggunakan analisis data kualitatif yang meliputi tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini ditemukan beberapa faktor kesalahan yang menyebabkan kesulitan peserta didik dan guru dalam belajar Matematika materi logaritma dengan pengantar bahasa Inggris pada kelas bilingual. Kesulitan-kesulitan itu adalah ketidakbenaran dalam menerima informasi yang disebabkan oleh kurang teliti, kegagalan dalam konsep Logaritma hal ini terjadi karena siswa lebih suka menghafal rumus, motivasi belajar Matematika peserta didik yang umumnya rendah, pengetahuan dan kemampuan prasyarat peserta didik yang cendrung kurang, kurangnya buku referensi matematika berbahasa Inggris, kemampuan berbahasa Inggris perserta didik yang menyebabkan guru sulit berkomunikasi. Diharapkan guru pelajaran Matematika lebih menekankan pemahaman konsep dan pengetahuan prasyarat, serta adanya peningkatan kemampuan berbahasa inggris yang dimiliki guru dan peserta didik.
Tingkat Kompetensi Guru Pasca Pelatihan Substantif Pengelolaan Penilaian Hasil Belajar Siswa
Authors: Hermawan Rudi 
Published: July 2021

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) kompetensi pengetahuan, 2) kompetensi ketrampilan, dan 3) kompetensi sikap guru dalam mengelola penilaian hasil belajar serta 4) dampak kompetensi guru pasca pelatihan substantif pengelolaan penilaian hasil belajar terhadap organisasi/madrasah. Penelitian ini menggunakan Metode penelitian evaluasi. Penelitian ini menggunakan evaluasi Model Kirkpatrick pada level perilaku (behavior) dan hasil (result). Sampel dalam penelitian ini adalah adalah alumni pelatihan substantif pengelolaan penilaian hasil belajar sebanyak 40 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan tes, angket dan wawancara. Hasil analisis data diperoleh 1) Kompetensi pengetahuan guru alumni pelatihan termasuk kategori cukup memuaskan dengan nilai rata-rata 78 dalam hal mengelola penilaian hasil belajar siswa. Namun demikian secara klasikal dinyatakan belum tuntas karena 30 % yang belum memenuhi kualifikasi, 2) Kompetensi ketrampilan guru alumni pelatihan termasuk kategori cukup memuaskan dengan nilai rata-rata 71,1 dalam hal mengelola penilaian hasil belajar siswa. Namun demikian secara klasikal dinyatakan belum tuntas karena masih ada 55 % yang belum memenuhi kualifikasi, 3) Kompetensi sikap guru yaitu sikap percaya diri, disiplin, kerjasama, teliti, dan tanggungjawab dikategorikan sangat baik, 4) Dampak kompetensi terhadap madrasah dalam hal kerjasama antar guru dalam pengelolaan penilaian hasil belajar sudah baik. Begitu juga dengan keseragaman penulisan KKM di rapor. Tetapi dampak penulisan deskripsi di rapor belum menunjukan hasil yang maksimal. Dari hasil ini, direkomendasikan guru harus terus meningkatkan pengetahuan dan ketrampilannya tentang pengelolaan penilaian hasil belajar dan mempraktikan penilaian tersebut sesuai dengan prosedurnya, Balai Diklat Keagamaan Palembang hendaknya sering melakukan evaluasi pasca pelatihan agar hasil pelatihan dapat diterapkan alumni pelatihan di tempat tugasnya masing-masing dengan benar sehingga bermanfaat bagi organisasi dan kepala madrasah serta pengawas hendaknya lebih fokus melakukan supervisi akademik maupun menejerial agar guru lebih termotivasi untuk meningkatkan kompetensinya.