bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
The Impact of The COVID-19 Pandemic on The Implementasion of Online Learning in MI Islamiyah Lamongan
Authors: Lisaniyah Fashi Hatul , Salamah Ummidlatuss 
Published: August 2021

The COVID-19 pandemic has an impact not only on health, but also on education. The world of education has undergone major changes. The reason is, to prevent the spread of COVID-19 from becoming more widespread, the government requires teachers and students not to do face-to-face learning at school, and replace it with learning at home or better known as online learning. However, in reality online learning is not as effective as direct learning, because students cannot interact optimally in the learning process. In addition, online learning has also caused many polemics, remembering that online learning is new learning for students, that's why researchers are interested in conducting research related to the impact of the COVID-19 pandemic on online learning with the title Impact of the COVID-19 pandemic on the online learning process at MI Islamiyah. The purpose of this study is to obtain information about the impact of COVID-19 on the implementation of online learning in elementary schools. Is online learning in primary schools can be done well and effectively. This research uses an exploratory study research method, with a qualitative case study approach. The results of this study, the impact on students, namely, students feel bored and bored doing online learning. And students are required to adapt to distant learning or online. Furthermore, the impact for teachers, not all teachers are proficient in using social media to support online learning. Teachers are burdened by the additional cost of internet quota and inadequate facilities owned by teachers. The last impact is the impact felt by parents, in addition to paying tuition fees, parents are burdened with the cost of purchasing an internet quota package. and working parents must share their time by accompanying their children to online learning.
Effect of Various Blansing Treatment and Drying Temperature on Organoleptic Characteristics of Mustard Leaf Stalk Flour (Brassica juncea)
Authors: Zendy Violita Rukmana  , Ida Agustini Saidi  
Published: August 2021

This study aims to determine the effect of blanching method and drying temperatures on organoleptik properties of mustard stalk flour. The study was conducted at the Development Product and Food Analysis Laboratory of Muhammadiyah Sidoarjo University from March to May 2020 used basic descriptive method. The sample used was mustard greens stalk. Various blanching method used without blanching, water blanching, steam blanching, and microwave blanching. Various temperature used cabinet drying at 55°C and 65 oC. The result showed there was different characteristic organoleptik of mustard stalk flour between blanching method and drying temperature. The best treatment was mustard stalk flour that used steam blanching and drying temperature 55 oC that show hedonic test of colour 3,47, texture 3,10, and aroma 2,43.
Response to Vegetative Growth of Soybean (Glycine Max) Variety of Anjasmoro and Demas 1 to Giving Trichoderma Sp. on the Check of Salinity
Authors: Rochman Zainur , Sutarman  
Published: August 2021

This study aims to determine the response of the vegetative growth of soybean (Glycine max) of Anjasmoro and Demas varieties to the application of Trichoderma sp. Compost. on salinity stress. This research was conducted in the dry land of the swamp of Jabon Village, Sidoarjo, from March to May 2020. The experiment was arranged factorial using a Randomized Block Design consisting of two factors, namely: the first factor was soybean varieties consisting of: varieties. Anjasmoro, and Demas 1 varieties, while the second factor was the application of Trichoderma compost consisting of: without Trichoderma and with Trichoderma. Of the 4 treatment combinations were repeated 5 times, in order to obtain 20 experimental units, each containing 40 plants. Data were analyzed by ANOVA followed by the 5% HSD test. The results showed that there was a significant interaction effect between the varieties and the application of Trichoderma sp. on the growth rate of sprouts and the number of leaves grown on land with an average salinity of 4 dS.cm-1 at 35 days after planting. Anjasmoro variety shows tolerance on saline soil, while Demas 1 variants are intolerant to saline soil. Anjasmoro varieties treated with Trichoderma sp. compost were able to show a sprout growth rate of up to 6.10 cm per day and accelerate the appearance of flowers on high salinity soils. The combination of these two has the potential to be tested and developed into a wide production stage on high salinity swamps.
Temporal and Spatial Expression Characteristics of MiR-155 and Rheb/mTOR Signaling Pathway in Ischemia–Reperfusion Injury of Rats
Authors: Yan Yu-E , Zhu Xu-Rong , He Fang , Xiong Jing , Tian Ye , Shi Wen-Zhen , Li Bing , Liu Zhi-Qin , Gu Nai-Bin , Jia Xiao-Tao , Zhu Ge-Min , Du Jing-Jing , Di Zheng-Li , Guo Hua 
Published: August 2021

Abstract
Backgrouds: Stroke is the second most prevalent cause of death and the first cause of longterm disability worldwide. Inhibition of miR-155 was found playing a protective role in ischemic stroke, one possible mechanism was regulating Ras-homolog enriched in brain (Rheb)/mammalian target of rapamycin (mTOR) pathway. For possible specific intervention strategy, further exploring the expression characteristics of miR-155 and mRNAs of the Rheb/mTOR pathway in ischemic stroke is neccesary. Results: Our results demonstrated that the infarction volume decreased with the prolongation of the reperfusion in the MCAO/R model rats (P < 0.05). Meanwhile, the miR155 expression obviously increased in both the ischemic core and the ischemic penumbra (IP) area of the model rats, but this trend weakened as the reperfusion time increased. Besides, the expression of mRNAs of Rheb, mTOR, S6kb1, and 4Ebp1 seemed to increase in both the ischemic core and the IP area of the model rats.Interestingly, the mRNA level of S6kb1 obviously increased of all model groups in both the ischemic core and the IP area (P < 0.05),while the mRNA levels of Rheb, mTOR, and 4Ebp1 increased in the first 24 h and rapidly decreased after 48 h and as a result, a statistically significant difference was found only in the 48-h group (P < 0.05). Conclusion: Along with the shrinked infarct volume, the levels of miR-155 decreased and the S6kb1 mRNA level increased as the leghtening of re-perfusion, as to the mRNA levels of Rheb, mTOR, and 4Ebp1,statistical significance was found only in the 48-h group. Unexpectedly, there was no difference between the ischemic core and the IP area for all the above molecules.Indicating that intervention measures targeting to miR155 should be taken systemicly as early as possible after stroke onset,especially within the early 48 hours.
Changes in Patellar Morphology Following Surgical Correction of Recurrent Patellar Dislocation in Children
Authors: Li Weifeng , Wang Qian , Li Hui , wang shunyi 
Published: August 2021

Abstract
Background: The aim of this study was to evaluate the morphological changes of patella following surgical correction of recurrent patellar dislocation in children. Methods: 35 immature children aged 5 to 10 years who suffered from bilateral recurrent patellar dislocation associated with abnormal patella morphology. The knee had most frequently patellar dislocation, which was underwent medial patellar retinacular plasty, and defined as in the study group(SG). The contralateral knee was treated conservatively and defined as in the control group (CG). Computed tomography (CT) scans were performed on all children preoperatively and at the last follow-up to evaluate the patellar morphological characteristics. Results: All the radiological parameters of the patella, showed no significant difference between the two groups, Preoperatively. At the last follow-up for CT scans, no signifcant diferences were evaluable for the relative patellar width (SG, 54.61%; CG, 52.87%; p=0.086) and the relative patellar thickness (SG, 26.07% ; CG, 25.02%; p = 0.243). The radiological parameters including Wiberg-angle (SG, 136.25°; CG, 122.65°; p < 0.001), modified Wiberg-index (SG, 1.23; CG, 2.65 ; p < 0.001), and lateral patellar facet angle (SG, 23.35° ; CG, 15.26°; p < 0.001) showed statistical differences between the two groups. Conclusions: The morphology of the patella can be improved by early surgical correction in children with recurrent patellar dislocation. Early intervention for children with recurrent patellar dislocation is important.
The Role of Transient Attention in the Radial-tangential Anisotropy of Crowding
Authors: Kewan-Khalayly Bahiyya , Migó Marta , Yashar Amit 
Published: August 2021

Abstract
Crowding refers to the failure to identify a peripheral object due to its proximity to other objects (flankers). This phenomenon can lead to reading and object recognition impairments, and is associated with macular degeneration, amblyopia, and dyslexia. Crucially, the minimal target-flanker spacing required for the crowding interference (critical spacing) increases with eccentricity. This spacing is also larger when target and flankers appear along the horizontal meridian (radial arrangement) than when the flankers appear above and below the target (tangential arrangement). This phenomenon is known as radial–tangential anisotropy. Previous studies have demonstrated that transient attention can reduce crowding interference. However, it is still unclear whether and how attention interacts with the radial–tangential anisotropy. To address this issue, we manipulated transient attention by using a cue either at the target (valid) or fixation (neutral) location, in both radial and tangential target-flanker arrangements. Results showed that critical spacing was larger in the radial than in the tangential arrangement, and that cueing the target location improved performance and reduced the critical spacing for both radial and tangential arrangements, to the same extent. Together, our findings suggest that transient spatial attention plays an essential role in crowding but not in the radial-tangential anisotropy.
Novel epigenetic signature of DNA damage response genes for prognostication and immunophenotype of non-G-CIMP glioblastomas
Authors: Li Bowen , Liu Fangfang , Hu Weihong , Li Rui , Etcheverry Amandine , Aubry Marc , Mosser Jean , Zhang Xiang , Wu Yuanming , Yin Anan , Chen Kun , He Yalong 
Published: August 2021

Abstract
Background

Dysregulation and dysfunction of DNA damage response (DDR) have prognostic and predictive implications for glioblastomas (GBMs) without glioma-CpGs island methylator phenotype (G-CIMP); mathematical modeling based on DNA methylation abnormality in DDR genes may serve as clinically useful biomarkers.
Methods

Independent cohorts of non-G-CIMP GBMs and IDH wild type (wt) lower-grade gliomas (LGGs) from local and public databases were included for discovery and validation of a multimarker signature, combined using a RISK score model. Different bioinformatic and functional experiments were performed for biological validation.
Results

By analyzing DNA methylation microarray data of DDR genes, we totally identified five CpGs, each of which was significantly correlated with overall survival (OS) of non-G-CIMP GBMs, independent of age, treatments and the O-6-methylguanine-DNA methyltransferase (MGMT) methylation status. A RISK score signature of the 5 CpGs was constructed and validated to powerfully and independently prognosticate prognosis in non-G-CIMP GBMs. It also showed good discriminating value in stratified cohorts by patient age and MGMT methylation status. Bioinformatic analysis revealed a close correlation of the DDR epigenetic signature to distinct immunophenotypes of non-G-CIMP GBMs. Functional studies showed that NSUN5, epigenetically regulated by one identified CpGs, exhibited tumor-suppressor characteristics but may have immunosuppressive implications and confer TMZ resistance to GBM cells.
Conclusions

The epigenetic signature of DDR genes might be of promising value for refining current prognostic classification of non-G-CIMP GBMs, and its potential links to distinct immunophenotypes make it a promising biomarker candidate in the coming era of cancer immunotherapy.
Психологические особенности отношения к опасностям медицинского персонала, работающего и не работающего с пациентами с коронавирусной инфекцией
Authors: Маралов Владимир Г. , Кудака Марина А. , Погодин Андрей М. , Корягина Ирина И. 
Published: August 2021

Введение. Жизнь в условиях пандемии COVID-19 поставила перед современной медициной ряд сложных проблем, связанных с качественным оказанием помощи коронавирусным больным, что предъявляет особые требования к способности медицинских работников вовремя распознавать и адекватно реагировать на опасности. Новизна исследования состоит в выявлении психологических особенностей отношения к опасностям медицинского персонала, работающего и не работающего с коронавирусными пациентами.
Методы. В обследовании приняли участие 246 человек различного пола и возраста, в том числе медицинских работников – 106 человек г. Череповца Вологодской области и г. Иваново Ивановской области. В качестве диагностического инструментария использовались авторские опросники на выявление типов отношения людей к опасностям и потребностей в опасности и в безопасности. Обработка осуществлялась с использованием критерия φ* – углового преобразования Фишера.
Результаты. В результате были обнаружены различия в проявлениях чувствительности к угрозам и типах реагирования на опасности у медиков и не медиков с учетом пола. В частности, у медицинских работников существенно снижается процент лиц, преувеличивающих значение угроз (с 30 % до 14,15 %), и возрастает процент людей с неопределенным типом реагирования (с 17,14 % до 30,19 %). У медиков, работающих с коронавирусными больными, в отличие от не работающих с ними, выявлено снижение чувствительности к угрозам (с 57,69 % до 27,78 %) и одновременно – повышение уровня потребности в безопасности (с 28,85 % до 64,81 %) и потребности в обеспечении безопасности (с 57,69 % до 79,63 %). Различия статистически значимы.
Обсуждение результатов. Полученные результаты могут быть использованы в процессе отбора врачей и медицинских сестер для работы в условиях, связанных с пандемией COVID-19 и в других условиях сложной эпидемиологической обстановки.
Формирование ценностного отношения к здоровью у учащихся лицея
Authors: Шмойлова Наталья А. , Каширский Дмитрий В. 
Published: August 2021

Введение. Вводится представление о трех сопряженных компонентах ценностного отношения к здоровью, представленного в сознании личности на уровне значения, смысла и чувственной ткани. Показано, что создание специальных психолого-педагогических условий, направленных на развитие этих компонентов у учащихся, приводит к увеличению уровня значимости ценности здоровья для учащихся, улучшению психологического благополучия и повышению уровня самоактуализации личности, способствует тому, что ценностное отношение к здоровью становится действенным регулятором поведения и деятельности субъекта.
Методы. В исследовании использованы: методика диагностики системы ценностей KVS-3 (Д. В. Каширский), самоактуализационный тест – САТ, шкала психологического благополучия (К. Рифф), методика «Ценность здоровья в психологической структуре сознания» (Н. А. Шмойлова).
Результаты и их обсуждение. На констатирующем этапе эксперимента показано, что значимых различий в экспериментальной и контрольной группах испытуемых до начала основной части эксперимента не выявлено. Наряду с этим преобладающим в структуре ценности здоровья был уровень значений сознания, т. е. внешний, «назывной» уровень, в то время как степень представленности ценности здоровья в сознании учащихся в виде субъективного смысла и чувственных образов оказалась выражена намного слабее. На формирующем этапе в экспериментальной группе была реализована программа, направленная на формирование общих представлений учащихся о ведении здорового образа жизни, наполнение ценности здоровья личностным смыслом, обогащение внутреннего ценностного мира чувственным и потребностно-эмоциональным содержанием, связанным со здоровьем.
Показано, что гармоничное присутствие ценности здоровья в сознании учащихся на уровне объективных значений, субъективных смыслов и чувственной ткани образа приводит к тому, что ценность здоровья становится объективно значимой для личности, приобретает особый личностный смысл и проецируется в повседневную жизнедеятельность как поведение, ориентированное на здоровьесбережение, и выступает психологическим средством саморазвития личности.
Связано ли понимание эмоций детьми с представлениями их воспитателей об эмоциональном развитии?
Authors: Бухаленкова Дарья А. , Асланова Маргарита С. , Айрапетян Злата В. , Гаврилова Маргарита Н. 
Published: August 2021

Введение. Представления воспитателей об особенностях эмоционального развития детей изучались в исследованиях преимущественно в связи с используемыми ими методами обучения детей, тогда как взаимосвязь с развитием понимания эмоций у дошкольников остается малоизученной. Понимание эмоций детьми включает в себя распознавание эмоций, понимание влияния внешних причин, роли желаний, убеждений, воспоминаний, моральных правил в возникновении эмоций, а также понимание того, что эмоции могут быть скрытыми и смешанными, и их можно регулировать. Цель исследования заключалась в выявлении влияния представлений педагогов о развитии у их воспитанников тех или иных аспектов понимания эмоций на уровень развития понимания эмоций у детей 5–6 лет.
Методы. В исследовании приняли участие 16 старших групп детского сада, в которых были опрошены 16 основных воспитателей и продиагностированы 324 ребенка. Для выявления представлений воспитателей о понимании эмоций детьми был применен метод структурированного интервью, для оценки понимания эмоций у детей был использован «Тест на понимание эмоций».
Результаты. Воспитатели были довольно точны в определении возраста, в котором дошкольники овладевают большей частью показателей понимания эмоций (кроме осознания роли убеждений, роли моральных правил в возникновении эмоций, смешанных эмоций). При этом в группах, где педагоги считали, что детям еще недоступно понимание этих аспектов, дошкольники справились с заданиями теста на данные способности успешнее, чем дети в группах, где воспитатели предполагали, что эти способности уже сформированы.
Обсуждение результатов. Можно предположить, что воспитатели, по представлению которых воспитанники еще не овладели данными способностями, были больше ориентированы на обучение детей этим аспектам понимания эмоций.
Психогенетика пространственных способностей человека
Authors: Тахирова Залина Р. , Казанцева Анастасия В. , Еникеева Рената Ф. , Вартанян Гаянэ А. , Солдатова Елена Л. , Завьялова Ирина Ю. , Малых Артем С. , Давыдова Юлия Д. , Валиев Руслан Р. , Нургалиева Альфия Х. , Хамета Ярослава А. , Хуснутдинова Эльза К. , Малых Сергей Б. 
Published: August 2021

Введение. Представленный научный обзор направлен на понимание этиологии пространственных способностей человека. Пространственное мышление – сложный комплекс когнитивных способностей, позволяющих распознавать, преобразовывать и сохранять информацию об объектах, прогнозировать трансформацию взаимодействий между ними под влиянием прочих факторов. Настоящая работа направлена на получение наиболее полного описания пространственных способностей как специфического вида умственной деятельности, лежащего в основе выполнения практических и теоретических задач, решаемых индивидом, с позиции психологии и генетики, чтобы подчеркнуть важность синтеза накопленных экспериментальных данных и психологических основ пространственного интеллекта в общем.
Теоретическое обоснование. Представлен обзор результатов генетически информативных исследований пространственных способностей человека. Так как умение ориентироваться в пространстве является неотъемлемой чертой всех живых организмов, пространственные способности имеют эволюционно-адаптивное значение и также важны для индивида. В когнитивной психологии под пространственными навыками понимаются способности оперировать мысленными пространственными образами, схемами, моделями реальности, причем эти способности существенно различаются между людьми. Анализ этиологии этих индивидуальных различий выявил значительный вклад (69 %) наследственных факторов в формирование пространственных способностей. Результаты близнецовых исследований ставят задачу поиска конкретных полиморфных вариантов в генах, вовлеченных в развитие пространственных навыков. В целом ряде масштабных лонгитюдных исследований показано, что пространственные способности являются надежным предиктором достижений человека в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM), поэтому изучение их молекулярно-генетических механизмов представляется важной и актуальной задачей.
Результаты и их обсуждение. В ходе проведения различного рода экспериментальных работ по психогенетике пространственных способностей человека были впервые получены весьма интересные данные, подтверждающие их наследственную природу. Выявлено, что пространственный интеллект является умеренно наследуемым признаком, в развитии которого задействован широкий спектр генетических факторов, обуславливающих активацию различных сигнальных путей метаболизма организма человека.
Когнитивные аспекты отношения студенческой молодежи к вакцинации от COVID-19
Authors: Рягузова Елена В. 
Published: August 2021

Введение. В условиях масштабного распространения новой коронавирусной инфекции изучение и выявление психологических факторов, влияющих на отказ от вакцинации, обусловленный недоверием или неуверенностью в безопасности и эффективности вакцины, сомнениями в ее пользе и опасениями в связи с неконтролируемыми последствиями, представляется чрезвычайно важным, востребованным и имеющим практическую значимость. Новизна исследования состоит в фокусировании внимания на когнитивных аспектах отношения студенческой молодежи к вакцинации от COVID-19, обусловливающих отказ от вакцинации.
Методы. В исследовании принимали участие 76 студентов университета (М = 20,63; SD = 2,38), из них 56 человек женского и 20 человек мужского пола. Для сбора данных использовались авторская анкета, направленная на выявление субъективного отношения к вакцине и вакцинации от COVID-19, и методика «Шкала страха COVID-19» D. K. Ahorsu et al., для анализа – частотный, корреляционный и прототипический анализ П. Вержеса.
Результаты и их обсуждение. На фоне преобладающего низкого уровня переживания страха COVID-19 выявлено негативное отношение к вакцинации у большей части участников исследования, выраженное в отказе от потенциального вакцинирования (63 человека). Доминирующими причинами отказа выступают: отсутствие доверия и страх последствий, ненадежность вакцины и наличие антител. Обнаружено, что ядро представлений о вакцине отражает формально-нейтральный характер ассоциаций, дефицит ценностно-смысловых и эмоционально-насыщенных репрезентаций, отсутствие актуализированных личностных смыслов, тогда как периферия включает важные дескрипторы, указывающие на амбивалентное отношение к возможным последствиям вакцинации. Полученные результаты интерпретируются в контексте когнитивных аберраций, актуализированных в ситуации неопределенности: преувеличение личностью собственной осведомленности, иллюзия компетентности, навязанные заблуждения, эгоцентрическое искажение, иллюзия контроля, иллюзорная корреляция, когнитивный диссонанс.