bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Practice patterns in the management of myasthenia gravis: a cross-sectional survey of neurologists in the United States
Authors: Bril Vera , Palace Jacqueline , Mozaffar Tahseen , Gelinas Deborah , Brauer Edward , Nisbet Paul , Wolfe Gil 
Published: December 2021

Background: Management of myasthenia gravis (MG), a rare immunoglobulin G autoantibody–mediated neuromuscular junction disorder, is driven by physician experience. To gain insight into current practices and physician needs, neurologists’ use of guidelines and disease activity evaluations to manage MG was assessed. Methods: In November and December of 2020, a quantitative, cross-sectional, 51-item, online survey–based study was used to collect data from 100 community neurologists, from 31 US states, who treat MG. Differences across ratio variables were analyzed via Chi-square and t tests, at a significance level of P<0.05. Results: Of respondents, 76% reported using clinical judgment rather than guidelines to inform treatment decisions, and only 29% reported awareness of the updated 2020 International Consensus Guidance for Management of Myasthenia Gravis. Treatment patterns reported include use of prednisone-equivalent corticosteroid doses ≤10 mg/day for ≥6 months (76% of respondents). When corticosteroids are contraindicated or after failure of an initial nonsteroidal immunosuppressant therapy (NSIST), immunoglobulin therapy is the respondents’ preferred initial treatment in patients with acetylcholine receptor antibody–positive generalized MG (vs a second NSIST). Respondents expressed interest in more guidance on crisis management, initiating/titrating maintenance medications, and managing patients with comorbidities. Conclusions: Respondents to this survey reported varied approaches to MG management and, in some clinical settings, heavier reliance on clinical judgment than on available consensus-based guidance. Also observed was potential underutilization of NSISTs in patients for whom corticosteroids are contraindicated, with reliance, instead, on immunoglobulin.
Una aproximación teórica sobre la gestión del conocimiento
Authors: Venturo Lopez Aleli Solamita , Oscanoa Astuhuaman Stefany Anabel 
Published: December 2021

En este presente artículo se tiene como objetivo desarrollar los aspectos teóricos de la gestión de conocimiento mediante sus orígenes y dimensiones. En este método se utilizó el Mendeley como aun acercamiento para las citaciones y las referencias. Los inicios de la gestión de conocimiento surgieron en los años 70 muestra a lo largo de la historia la concientización sobre conocimiento como un medio de información, en los años 80 las organizaciones pusieron programas productivos basadas en iniciativa de mejora de calidad, en los años 90 se identifica la gestión del conocimiento con las destrezas de las personas para conocer y emplear y manejar la información utilizando la tecnología y el intercambio de conocimiento y en la actualidad se implementa la gestión del conocimiento (GC) ya que se origina un impacto positivo en las organizaciones al enlazar conocimiento y estrategia. Las dimensiones de la GC son desarrollo de programas de gestión del conocimiento da referencia a las habilidades de la organización para fomentar programas de gestión del conocimiento, uso de transferencia de conocimiento da informe a la eficacia y eficiencia de las habilidades de GC permite diseñar mejores estrategias, conocimiento interno se da mediante la iniciativa y motivación que patenta el propio trabajador, así como también hace referencia a las técnicas de la empresa para el progreso de nuevos conocimientos, conocimiento externo son habilidades para desarrollar conocimiento dentro de la empresa internamente y específico también permite la innovación. La relevancia de este estudio radica a partir de teórico y conceptualizaciones que permita realizar otros elementos teóricos más excautivos.
ПРАВО НА НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ В ИСЛАМСКОМ ПРАВЕ
Authors: ДАЙЫРБЕКОВ Руслан Токтоналиевич 
Published: December 2021

Несмотря на различия в понимании соотношения религии и права и их места в социально-нормативной системе государства, большинство экспертов сойдутся во мнении, что религия наряду с моралью и правом является нормативно регулятивной системой, обеспечивающей упорядочивание общественных процессов посредством сознательного их подчинения установленным правилам. Религиозно-нормативные установки ислама по своей сути являются социальными императивами, выраженными в соответствующих нормах поведения мусульманина. Хотя в рамках рассматриваемой статьи не стоит задача определить значение религии для социальной регуляции человеческого поведения в современном обществе, следует отметить, что в отдельных странах общественная и политическая жизнь ориентирована на религиозные традиции и основана на исламском (мусульманском) праве, являющемся одной из основных мировых систем права (наряду с континентальной и англосаксонской). Всеобъемлющий характер ислама ярко проявляется в шариате, представленном системой правил, регулирующих религиозное и мирское поведение человека, и включающем в себя исламскую догматику и этику, а также правила поведения людей во всех сферах жизни. Изучением таких норм в рамках шариата занимается особая наука — фикх. Данным термином обозначается не только указанная область исламского знания, но и разрабатываемые ею правила поведения людей. Эту науку нередко называют исламской юриспруденцией, а формулируемые ею нормы — исламским (мусульманским) правом, хотя не все из них являются правовыми. Данная статья посвящена анализу подхода современной исламской правовой мысли о праве на неприкосновенность частной жизни и попытке рассмотреть институт защиты персональных данных личности через призму концепции защиты жилища в исламском праве.
КОЛЛИЗИИ АВТОРСКОГО ПРАВА ПРИ ВВЕДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО БАНКА ПРОЕКТОВ СТРОИТЕЛЬСТВА В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН
Authors: ШЕПОВАЛОВ Денис Павлович 
Published: December 2021

При введении Правил формирования и ведения государственного банка проектов строительства в Республике Казахстан возникают коллизии с действующим законодательством Республики Казахстан, часть которых разбирает автор в целях защиты прав субъектов, участвующих в данной отрасли. При проектировании и строительстве объектов за счет государственных инвестиций и средств субъектов квазигосударственного сектора возникает множество вопросов касательно удорожания сметной стоимости строительства, в связи с чем в Республике Казахстан вводят государственный банк проектов строительства для целей повторного применения проектов, хранящихся в электронном архиве. Встает задача определения, что необходимо для реализации проектно-сметной документации для повторного применения и какие законодательные акты имеются по данному вопросу. На данный момент в Республике Казахстан заканчивается переход к параметрическому проектированию с возможностью добровольного и рекомендательного использования нормативно-правовых актов в сфере строительства. Введение государственного банка проектов строительства задает немного другой вектор действия в данной сфере и усложняет переход к параметрическому проектированию. Основной фактор, препятствующий полноценному переходу на параметрическое проектирование, — предпочтение традиционного типового метода проектирования, который не способствует полноценному внедрению новых научных разработок, технических решений и инноваций в проектировании и строительстве. Несмотря на высокую цель создания государственного банка проектов строительства, это привносит в практику неудобства, которые описаны в данной статье. В статье приведены краткая статистика в строительной отрасли и историческая справка о применении типовых решений во времена Советского Союза. Анализируется и интерпретируется практика на территории стран СНГ. Сравниваются выводы анализа и интерпретации с практикой на территории Республики Казахстан. На основании данного анализа коллизий и интерпретации законодательной базы и судебной практики приведены предложения по защите прав субъектов отрасли и совершенствованию данной системы.
The Notifiction: How Push Notifications from Neighbourhood Surveillance Apps Can Create an Alternative Narrative of Place
Authors: Wright Andy Fischer 
Published: December 2021

This article concerns the author’s attempt to stay connected with his home neighborhood in Austin, TX, and how that conflicts with using the neighbourhood surveillance platform Ring Neighbors during the pandemic. Utilizing a mixed methodology based in autoethnography, the author considers how the notifications produced by this platform can create new potential narratives about his neighbourhood during a pandemic. While this app is theoretically helpful by showing what community members are thinking, the notifications that it thrusts into his daily life tend to create a fictional representation of his home, which he deems a “notifiction.”
Evaluación de un programa grupal de educación para progenitores: impacto en las competencias parentales
Authors: Vaca Gallegos Silvia Libertad 
Published: December 2021

Los programas de intervención para padres, cada vez tienen más relevancia a la hora de promocionar, prevenir y tratar la salud mental en adolescentes, desde la responsabilidad de apoyar a sus hijos en el desarrollo de habilidades para una adultez funcional y exitosa. Por ello, la presente investigación se centra en la formación de los padres de este grupo considerado importante pero vulnerable, porque son ellos quienes requieren las herramientas necesarias para orientar en esta etapa de cambios físicos, emocionales y sociales, pero también caracterizada por inseguridades y desafíos. De ahí la importancia del presente estudio, cuyo objetivo es aplicar y determinar la eficacia del Programa para el Desarrollo de Competencias Emocionales, Educativas y Parentales (Martínez González, 2009) en padres y/o madres con hijos adolescentes de la ciudad de Loja, Ecuador.
Esta investigación concluye que mediante este programa se obtienen cambios significativos en cinco de las seis dimensiones evaluadas e intervenidas, dentro del grupo experimental (pre-post), así como diferencias significativas entre el grupo experimental y el grupo control. En cuanto a la mejora de las dimensiones, la mayoría de los padres afirman haber desarrollado mejores competencias en todas las dimensiones analizadas, por ejemplo, una que obtiene mayor percepción de mejora es la de autoestima y asertividad (80,6%), en la misma se logró afianzar la confianza en sí mismos como padres
Association between Tobacco and Tuberculosis: A short narrative review
Authors: Gupta Shilpa , Jhamtani C Reena , Jain Nilesh , Attarwala Z Mahienoor 
Published: December 2021

Tobacco use increases the risk of contracting tuberculosis (TB), and blights the response to treatment of the disease. Although Links between Tobacco and TB have long been suspected, still many Indian patients continue to use tobacco. Our goal is to couple reviews of older and new research to provide definitive evidence of this dangerous connection so as to put an end to the TB epidemic.: Search of studies with English language abstract published between 2000 to June 2020 was undertaken in Google Scholar and PubMed. Search included the use of keywords “tobacco” with “tuberculosis,” “cessation,” or ‘’Tuberculosis Control Programme’’. Reference lists of the articles were examined for other relevant titles that included effective estimates of tobacco exposure in relation to tuberculosis outcomes.: Available evidence shows a strong association between tobacco and tuberculosis. People who use tobacco unknowingly put themselves at high risk of getting this disease. Reduction in the prevalence of tobacco use is urgent to bring about collateral benefits in the control of the TB problem.It is high time that TB control programs must begin to address tobacco control. Within the healthcare system opportunities must be created to provide encouragement for the TB patients so that it is easier for them to overcome this addiction.There urgent need for research in the field of tobacco and tuberculosis so as to reduce the burden of tuberculosis in India.
Аналіз особливостей застосування нейронних мереж для інтелектуальної обробки відеопотоків систем технічного зору
Authors: Тимошин Ю. , Южда Ю. 
Published: December 2021

У статті розглядаються актуальні питання застосування сучасних технологій і методів виявлення та розпізнавання об’єктів. Стаття присвячена аналізу особливостей застосування різних типів нейронних мереж в процесі поетапної обробки відеоданих, які отримуються з систем технічного зору роботів, систем відеомоніторингу, інтелектуальних систем безпеки. Проведено огляд сучасної літератури, яка описує методику формування простору ознак опису об'єктів і методів їх розпізнавання. Під час огляду показано, що процес інтелектуальної обробки відеоданих складається з багатьох етапів обробки зображень, одним із яких є обробка з застосуванням нейронних мереж в якостіінтелектуальних компонентів. Баторівневість етапів обробки в реальному часі вимагає обгрунтування застосування різних типів нейронних мереж при різних процесах обробки з метою підвищення якості та оптимізації часу обробки таких даних. Наводиться структура моделі обробки відеозображень. Також у статті проводиться визначення типів нейронної мережі на різних етапах обробки даних (таких як ідентифікація параметрів і характеристик групи, знаходження групових об’єктів, посекторна обробка зображень, класифікація об’єкту, розпізнавання об’єкту, створення контурної моделі об’єкту, виявлення об’єкту в секторі, оцінка параметрів сектору, визначення інформаційних секторів, розбиття кадру на сектори, обробка інформаційних кадрів) відповідно ієрархічної моделі, що пропонується, з подальшим використанням отриманих результатів для мультиагентної системи розподіленої інтелектуальної обробки відеоданих об’єктів моніторингу та приклади подальшого застосування отриманих результатів.
Бібл. 13, табл. 1.
LOCAL FEATURE EXTRACTION IN IMAGES
Authors: Sergiyenko Anatoliy , Serhiienko Pavlo , Orlova Mariia 
Published: December 2021

The methods of the local feature point extraction are analyzed. The analysis shows that the most effective detectors are based on the brightness gradient determination. They usually use the Harris angle detector, which is complex in calcu­la­tions. The algorithm complexity minimization contradicts both the detector effective­ness and to the high dynamic range of the analyzed image. As a result, the high-speed methods could not recognize the feature points in the heavy luminance conditions.
The modification of the high dynamic range (HDR) image compression algorithm based on the Retinex method is proposed. It contains an adaptive filter, which preserves the image edges. The filter is based on a set of feature detectors perfor­ming the Harris-Laplace transform which is much simpler than the Harris angle detector. A prototype of the HDR video camera is designed which provides sharp images. Its structure simplifies the design of the artificial intelligence engine, which is implemented in FPGA of medium or large size.
Pensar e existir, em tempos de resistir
Authors: Molina Daniela 
Published: December 2021

O grande historiador Michel de Certeau apontava que o exercício da escrita da História seria uma forma de se lidar com a alteridade, de um “outro” ausente, que nos escapou e se perdeu, de modo que em cada relato histórico se estabelece uma espécie de “jogo da vida com a morte” (CERTEAU, 2002, p. 57). Lacunas, apagamentos e esquecimentos certamente são questões que envolvem a prática historiadora, mas, talvez, no caso dos estudos históricos dedicados à região amazônica e às suas populações, essas ausências sejam ainda mais constantes, em função de uma tradição historiográfica comprometida com projetos políticos e sociais que, na maior parte do tempo, buscou construir uma história nacional identificada com as sociedades europeias, anulando o protagonismo dos sujeitos históricos regionais.
Diante disso, o livro “Reflexões e existência: universidade pública e a formação de professores de história no interior da Amazônia”, organizado pelos professores André Dioney Fonseca e Lorena Lopes da Costa, e publicado eletronicamente pela Navegando Publicações em 2021, é um esforço coletivo na contramão dos apagamentos e silenciamentos, ao registrar as experiências, dificuldades e desafios enfrentados por docentes e estudantes do curso de História da Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa).
WORKSHEET BASED ON SOCIOSCIENTIFIC ISSUES TO IMPROVE ANALYTICAL SKILL
Authors: Arifin Ulvy Shellyana , Fauziyah Hanin Niswatul 
Published: December 2021

The research was intended to develop the worksheet based on socioscientific issues that test expedibility, practical and effective in development the ability to think analytically of learners. The research site was conducted at SMPN 4 Ponorogo. The research method used research and development, with implementing research model of brog and gall. The research tools used were expert validation analysis sheets, assessments response and so on are used to test analytical thinking. And then the data treated was analyzed quantitatively as well as descriptive. Research results suggested that the product was worthy of using in the learning process. The product was also practical and effective in using to improve the ability of student analytical thought
Pemulihan Berpikir Kritis Peserta Didik Menggunakan Model Pictorial Riddle Dengan Pendekatan STEM
Authors: Afifudin Ahmad Arif , Fadly Wirawan 
Published: December 2021

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan dan mencari mana yang lebih baik antara pembelajaran Pictorial Riddle dengan pendekatan STEM atau pembelajaran Konvensional pada Motivasi Sains dan Berpikir Kritis Peserta Didik MTs Ma’arif Al-Ishlah Bungkal Ponororgo. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan desain quasi eksperimen purposive sampling. Teknik Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling, dalam penelitian ini sampel merupakan peserta didik kelas VIII A dan VIII B di MTs Ma’arif Al-Ishlah Bungkal Ponororgo yang berjumlah 43 peserta didik. Teknik pengumpulan data dengan penyebaran kuesioner dan soal sosio emosional yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil yang telah dianalisis, rendahnya nilai rata-rata yang terjadi pada sebelum dan sesudah semester dapat diamati di masing-masing 5 indikator berpikir kritis, dengan rata-rata nilai 49,9 dengan standard deviasi sebesar 6,3 indikator terendah terletak pada indikator klarifikasi . Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran pembelajaran Pictorial Riddle dengan Pendekatan STEM lebih baik dari pada pembelajaran Konvensional dalam pemulihan berpikir kritis peserta didik, khususnya pada indikator bertanya, menyimpulkan, memberikan alasan dan memperjelas. Model pembelajaran Pictorial Riddle dengan Pendekatan STEM dalam penerapannya menggunakan teka-teki bergambar dengan pokok permasalahan yang harus diselesaikan, model dan pendekatan ini sesuai dengan perkembangan modernisasi dunia.
Analisis Tingkat Penalaran Peserta Didik SMP dalam Memecahkan Masalah Soal Evaluasi Berbasis Literasi Numerasi
Authors: Sari Ika Lasmita , Irawan Edi , Aristiawan Aristiawan , Rokmana Arinta Windiyanti 
Published: December 2021

Kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah tentunya dipengaruhi oleh banyak faktor salah satunya adalah penalaran. Proses observasi yang dilakukan oleh peneliti menunjukkan bahwa kemampuan bernalar peserta didik dalam suatu permasalahan masih rendah. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan tingkat penalaran peserta didik dalam memecahkan masalah pada soal evaluasi berbasis literasi numerasi pada tema kemagnetan kelas IX C di SMPN 5 Ponorogo, berdasarkan tingkat kemampuan peserta didik, yaitu kemampuan tinggi, kemampuan sedang, dan kemampuan rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan jenis penelitian Cross Sectional, dan pemilihan sampel menggunakan purposive Sampling. Pengumpulan data yang menggunakan tes kepada populasi dan wawancara kepada 6 sampel. Hasilnya 1) peserta didik dengan kemampuan tinggi dapat memecahkan masalah dengan memenuhi indikator penalaran sistematis. Peserta didik sejumlah 9 orang dengan presentase sebesar 33.3%; 2) peserta didik dengan kemampuan sedang dalam memecahkan masalah, hanya memenuhi indikator mengajukan dugaan dan memeriksa kesahihan argumen. Peserta didik berjumlah 5 orang dengan presentase sebesar 18,5%; 3) peserta didik dengan kemampuan rendah dalam memecahkan masalah hanya mampu memenuhi indikator mengajukan dugaan. Peserta didik berjumlah 13 orang dengan presentase sebesar 48,2%.
Efektivitas Model Pembelajaran Scramble dengan Pendekatan Socio-Scientific terhadap Rasa Ingin Tahu Peserta Didik
Authors: Sari Erza Novita , Fauziah Hanin Niswatul , Muna Izza Aliyatul , Anwar Muhamad Khoirul 
Published: December 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran menggunakan model scramble dengan pendekatan socio-scientific di MTs Al-Ishlah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif Eksperimen. Sampel pada penelitian ini adalah kelas VIII A sebanyak 16 peserta sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebanyak 16 peserta sebagai kelas kontrol. Pengambilan data dengan cara membagikan angket kepada peserta didik sesudah menerapkan model pembelajaran scramble dengan pendekatan socio-scientific. Data dianalisis dengan uji­-t menggunakan software SPSS. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa nilai P-value sebesar 0,000. Karena P-Value kurang dari 0,05 maka H0 ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara rasa ingin tahu peserta didik yang menggunakan model pembelajaran scramble dengan pendekatan socio-scientific dengan rasa ingin tahu peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional.
Kesulitan Guru SMP Dalam Mengimplementasikan Model Pembelajaran Discovery Learning Dan Problem Based Learning
Authors: Janah Miftakul , Dimas Arifian 
Published: December 2021

Abad 21 menuntut siswa untuk mandiri dalam memecahkan masalah yang didukung dengan adanya kurikulum 2013. Penggunaan model pembelajaran disekolah yang membentuk karakter siswa untuk mandiri dalam memecahkan sebuah masalah. Tujuan dari penelitian yaitu menemukan sebuah kendala guru saat mengimplementasikan model pembelajaran DL (Discovery Learning) dan PBL (Problem Based Learning). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, memakai sampel 2 guru mata pelajaran IPA, kelas VIII sejumlah 20 siswa dan kelas IX sejumlah 10 siswa. Instrumen penelitian ini menggunakan penilaian guru berdasarkan keterlaksanaan sintaks model pembelajaran DL dan PBL, wawancara, dan angket siswa. Pengamatan dari penelitian telah ditemukan bahwa guru sudah mengimplementasikan model pembelajaran problem based learning serta discovery learning namun masih terdapat kesulitan yang dialami guru dalam menjelaskan saat pengolahan data, pengawasan dan pengelolaan dalam kelas, serta membimbing siswa menarik kesimpulan permasalahan