bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Adverse Cardiovascular Effects of Phenylephrine Eye Drops Combined With Intravenous Atropine
Authors: Li Qingyu , Pang Jianxin , Deng Yang , Zhang Shaochong , Wang Yong , Gao Yang , Yuan Xiaoyong , Wei Yantao , Zhang Hongbin , Tan Junlian , Chi Wei , Guo Wenjun 
Published: January 2021

Background:Phenylephrine and atropine can cause serious adverse effects when applied in combination. We investigated the effect of phenylephrine eye drops combined with intravenous atropine on the cardiovascular system in patients under general anesthesia undergoing intraocular surgery.Methods:The effects of the drugs were observed through clinical study. Thirteen patients undergoing intraocular surgery under general anesthesia were observed in this study; all were injected intravenously with atropine due to the oculocardiac reflex during surgery. To study the combination of drugs, anin vivostudy was performed on rats. Seventy-two standard deviation rats that received phenylephrine eye drops and intravenous atropine treatment under general anesthesia were assessed, of which 18 treated with these drugs simultaneously were administered normal saline, neostigmine or esmolol. Blood pressure and heart rate were recorded and analyzed.Findings:The age of the patients ranged from seven to 14 years old with an average age of 10.7 years old, and 11 patients were male. In patients, 5% phenylephrine eye drops combined with intravenous atropine led to a significant heart rate increase and the increase lasted 20 min. The significant increase in diastolic blood pressure and systolic blood pressure lasted for 15 and 25 min, respectively. From five to 25 min after intravenous atropine treatment, the systolic blood pressure and diastolic blood pressure were both more than 20% higher than that at baseline. In rats, the changes in blood pressure and heart rate were independent of the phenylephrine and atropine administration sequence but were related to the administration time interval. The neostigmine group showed a significant decrease in blood pressure after the increase from the administration of phenylephrine and atropine.Interpretation:Phenylephrine eye drops combined with intravenous atropine have obvious cardiovascular effects that can be reversed by neostigmine. This drug combination should be used carefully for ophthalmic surgery, especially in patients with cardio-cerebrovascular diseases.
Challenges for Adolescents With Congenital Heart Defects/Chronic Rheumatic Heart Disease and What They Need: Perspectives From Patients, Parents and Health Care Providers at the Institut Jantung Negara (National Heart Institute), Malaysia
Authors: Tye Sue Kiat , Kandavello Geetha , Wan Ahmadul Badwi Syarifah Azizah , Abdul Majid Hariyati Sharima 
Published: January 2021

ObjectivesThis study aimed to describe the experiences and challenges faced by adolescents with moderate and severe congenital heart defects (CHD) or Chronic Rheumatic Heart Disease (CRHD) and to determine their needs in order to develop an Adolescent Transition Psychoeducational Program.MethodsThe study involved seven adolescents with moderate to severe CHD/CRHD, six parents, and four health care providers in Institute Jantung Negara (National Heart Institute). Participants were invited for a semi-structured interview. Qualitative data were analyzed through the Atlas.ti 7 program using triangulation methods.Results/conclusionsWe identified five themes concerning the experience and challenges of adolescents relating to: (1) emotional/psychological issues; (2) the progress of the illness; (3) relationship issues; (4) future preparation; and, (5) school and community. These themes were identified together with eleven subcategories. The staff expressed support for the development of the Adolescent Transition Psychoeducational Program and adolescents with CHD/CRHD and their parents were willing to participate in the program if their schedule allowed. Their suggestions to improve the program were classified into six categories, with two main themes, (1) the self-management of illness in life and the future; and, (2) social support. In conclusion, the findings from the situation analysis act as a basis for a conceptual framework that will contribute to the development of an Adolescent Transition Psychoeducational Program that aims to empower adolescents with CHD/CRHD, enabling them to manage challenges during the transition phase between childhood and adulthood.
ANALISIS KEPUASAN PENGGUNA APLIKASI OJEK ONLINE MENGGUNAKAN METODE TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM)
Authors: Utama Novian Putra , Indriani Fintri 
Published: January 2021

Kemacetan di Jakarta adalah suatu fenomena yang sudah menjadi momok masyarakat, kemacetan terjadi karena semakin banyaknya kendaraan bermotor yang ada di Jakarta, masih kurangnya kesadaran masyarakat berkendaraan dan berlalu lintas dan kurang nya tingkat kesadaran masyarakat akan penggunaan transportasi umum yang menjadi salah satu solusi untuk mengurangi kemacetan di Jakarta. Berdasarkan uraian pada latar belakang masalah, maka dapat di idetifikasikan beberapa masalah, diantaranya 1) Apakah kemudahan persepsian (Percived Ease Of Use) berpengaruh positif terhadap penerimaan sistem aplikasi ojek online di Indonesia? 2) Apakah kemanfaatan persepsian (Percived Usefulness) berpengaruh positif terhadap penerimaan aplikasi ojek online di Indonesia?. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan menguji apakah kemudahan persepsian (Percived Ease Of Use) berpengaruh positif terhadap penerimaan sistem aplikasi ojek online di Indonesia, dan untuk menganalisis dan menguji apakah kemanfaatan persepsian (Percived Usefulness) berpengaruh positif terhadap penerimaan aplikasi ojek online di Indonesia.
Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) pada Pembuatan Pupuk Organik
Authors: Nirwana Pancawati , Djangi Muhammad Jasri , Side Sumiati 
Published: January 2021

ABSTRAK

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) pada pembuatan pupuk organik yang valid, efektif, dan praktis untuk digunakan pada proses pembelajaran matakuliah Kimia Lingkungan. Pengembangan LKM ini menggunakan model pengembangan Plomp yang terdiri atas lima fase yaitu investigasi awal, perancangan, realisasi/ konstruksi, tes, evaluasi, dan revisi, serta implementasi. Ujicoba terbatas terhadap LKM dilakukan pada mahasiswa angkatan 2013 sebanyak 15 orang. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini terdiri atas instrumen validasi LKM, lembar pengamatan aktivitas mahasiswa, lembar penilaian laporan dan angket respon mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) LKM dinyatakan valid berdasarkan penilaian dua orang validator dengan nilai rata-rata validitas sebesar 3,10; (2) LKM dinyatakan efektif berdasarkan persentase aktivitas mahasiswa sebesar 81,11% dan nilai rata- rata laporan sebesar 79,49 dengan kategori efektif; (3) LKM dinyatakan praktis berdasarkan hasil angket respon mahasiswa dengan persentase rata- rata respon positif sebesar 81,00% pada kategori praktis.

Kata kunci: Penelitian Pengembangan, Model Plomp, LKM, Pupuk Organik

ABSTRACT
The research was a research and development that aimed to develop students worksheet on making organic fertilizer which valid, effective, and practice and could be used in that learning chemical environment. This research used development of Plomp model consisted of five phase namely prelimenary investigation, design, realization/construction, test, evaluation and revision, and implementation. The limited of the student’s worksheet was conducted to 15 student’s academic year 2013. The instrument of the research are validation sheet of student’s worksheet, observation sheet of student’s activities, the assessment sheet report, and namely the questionnaire. The research result was indicated that: (1) Student worksheet were valid based on the assessment of two validators with the average of the validity score 3,10; (2) Students worksheet were effective based on the students activities presentation of 81,11% and the average of report score was effective of 79,49; (3) Student worksheet were practice based on the result of the questionnaire of 81,00%.

Keywords: Research and Development, Plomp, Students Worksheet, Organic Fertilizer
Pengaruh Penggunaan Media Animasi Pada Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Kimia Peserta Didik Kelas X MIA SMAN 1 Gowa (Studi Pada Materi Reaksi Oksidsi Dan Reduksi)
Authors: Mustabsyira Mustabsyira , Sulastri Taty , Side Sumiati 
Published: January 2021

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media animasi pada model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar kimia peserta didik kelas X MIA SMAN 1 Gowa pada materi pokok reaksi oksidasi dan reduksi. Populasi dari penelitian ini yaitu peserta didik kelas X SMAN 1 Gowa yang terdiri dari 6 kelas. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak. Teknik pengumpulan data diperoleh dari tes hasil belajar peserta didik yang terdiri atas 20 butir soal pilihan ganda. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan inferensial. Data deskripsi hasil belajar diperoleh rata-rata kelompok eksperimen 77,97 dan kelompok kontrol 74,55. Pengujian hipotesis dengan uji Mann-whitney menghasilkan Zhitung= 1,91 dan Ztabel = 1,64, sehingga Zhitung > Ztabel dengan = 0,05 dan dk=66. Ada pengaruh penggunaan media animasi pada model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar kimia peserta didik kelas X MIA SMAN 1 Gowa pada materi pokok reaksi oksidasi dan reduksi.

Kata kunci: animasi, discovery learning, reaksi oksidasi dan reduksi

ABSTRACT
This research as a quasi-experimental that aimed to find out the effect of the animation media on the discovery learning models to learning outcomes of the students of class X MIA SMAN 1 Gowa on oxidation reduced reaction. The population of this research is the student of class X SMAN 1 Gowa that was consist of 6 classes. Sampling technique is random, data was collected from the achievement test of the student that consists of 20 multiple choice. Analysis data technique used descriptive and inferential analysis. Data descrption of the result of the study gained an average of experimental group 77,97 and the control group 74,55. Testing of hypothesis used Mann-Whitney, produce Z-calculate= 1,91 and Z-table = 1,64, so was Z-calculate> Z-table on α =0,05 and dk=66. An effect of the animation media on the discovery learning models to learning outcomes of the students of class X MIA SMAN 1 Gowa on oxidation reduced reaction.

Keywords: animation, discovery learning, oxidation and reduction reactions
La insurrección de Tupac Amaru II: ¿guerra de independencia o revolución?
Authors: Szemiński Jan 
Published: January 2021

Abstract/description:
The uprising of Tupac Amaru II was a key historic event that took place between 1780 and 1782. The uprising aimed to defend citizens' rights, establish Peruvian independence and, last but not least, protect the identity of the Inca and other indigenous groups. These three different dimensions translate to three different visions of the uprising. This tri-partition was a product of social division. The article describes the social groups' situation in Peru prior to the uprising. The importance of indigenous traditions and ideologies to the rebellion is noted. Initial developments are summarized. The author analyses the relationship between struggle for independence and struggle against oppression as characteristic of this rebellion. An increase in policies discriminating against indigenous elites and cultures is said to occur as backlash against the insurrection.The article contains an annex "Sentencia expedida contra Tupac Amaru."
PELATIHAN PERWASITAN DASAR BOLA VOLI BAGI MAHASISWA PJKR STKIP CITRA BAKTI DALAM KEGIATAN TURNAMEN BOLA VOLI ANTAR PELAJAR SE-KABUPATEN NGADA DAN NAGEKEO
Authors: Natal Yanuarius Ricardus , Wani Bernabas , Bate Nikodemus 
Published: January 2021

Pengabdian kepada masyarakat ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang dialami oleh mahasiswa PJKR khususnya pada semester V dan VII yakni 1)terbatasnya pemahaman tentang dasar perwasitan bola voli, 2) kurangnya keterampilan dalam memimimpin pertandingan bola voli berdasarkan aturan- aturan resmi dari induk organisasi persatuan bola voli seluruh Indonesia. Tujuan dilaksanakannya pengabdian ini adalah memberikan dasar-dasar perwasitan bola voli serta keterampilan dalam memimpin pertandingan bola voli dengan menerapkan peraturan resmi dari persatuan bola voli seluruh Indonesia melalui turnamen bola voli antar pelajar se-kabupaten Ngada dan Nagekeo tahun 2020. Metode dalam pengabdian ini yaitu metode teori, dimana setiap peserta pelatihan diberikan materi dalam bentuk power point, ceramah, dan tanya jawab serta metode praktik yakni setiap peserta mempraktekkan secara langsung menjadi wasit utama, wasit dua, hakim garis, dan scoorer sheet. Hasil dari kegiatan pelatihan perwasitan dasar bola voli bagi mahasiswa pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi yakni : 1) Setiap peserta yang merupakan mahasiswa semester V dan VII telah berhasil menguasai dasar-dasar perwasitan bola voli, 2) Para peserta pula telah mengaplikasikan keterampilan memimpin pertandingan bola voli dengan mengacu pada peraturan-peraturan resmi dari induk organisasi persatuan bola voli seluruh Indonesia dalam turnamen antar pelajar se-kabupaten Ngada dan Nagekeo. 3) Mahasiswa dari semester V dan VII merasa senang dan tertarik untuk menggeluti bidang perwasitan bola voli ini.
PENYUSUNAN INSTRUMEN TES BERBASIS HIGH ORDER THINKING SKILL DI SMAK ST. JOANNE BAPTISTA WOLOSAMBI
Authors: Wewe Melkior , Rawa Natalia Rosalina , Bela Maria Editha , Wangge Maria Carmelita Tali , Bhoke Wilibaldus 
Published: January 2021

Kegiatan Pengabdian masyarakat di SMAK st. Joanne Baptista Wolosambi dilakukan berangkat dari permasalahan kurangnya pemahaman pendidik tentang tes berbasis High Order Thinking Skill (HOTS). Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru pada aspek kompetensi pedagogik dan komptensi profesionalisme. Metode kegiatan adalah wawancara, diksusi dan pelatihan. Rangkaian kegiatan berhasil namun ada beberapa peserta belum memahami cara menyusun intrumen berbasis High Order Thinking Skill (HOTS). Artinya dari kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional pada umumnya para guru sudah memahami dengan baik dan dapat mengimplementasikan dalam proses pengembangan instrumen.
PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH DAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAGI GURU-GURU SEKECAMATAN GOLEWA BARAT
Authors: Awe Ermelinda Yosefa , Lawe Yosefina Uge , Wau Maria Patrisia , Kaka Pelipus Wungo 
Published: January 2021

Pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman guru mengenai Penelitian Tindakan Kelas serta menghasilkan artikel ilmiah dari hasil PTK/PTS. Tujuan lainnya adalah membantu para guru dalam kenaikan jabatannya yang selama ini mengalami kendala karena belum optimal dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas. Target kegiatan Pengabdian ini selama 8 bulan Sejak Bulan Pebruari 2020 sampai dengan Bulan Oktober 2020, untuk semua Guru di Kecamatan Golewa Barat. Untuk kegiatan tahap Awal yaitu sejak Bulan Pebruari hingga Maret 2020 ini dilakukan di SDI Turekisa. Tahap selanjutnya akan dilaksanakan di SD lainnya. Kegiatan ini dilakukan oleh Tim dosen Prodi PGSD bekerjasama dengan Koordinator Wilayah Kecamatan Golewa Barat, Kepala Sekolah, dan Para guru se-kecamatan Golewa Barat. Metode pelatihan dengan ceramah dan latihan/simulasi. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan personal dalam setiap latihan, sehingga diharapkan semua guru dapat membuat laporan hasil Penelitian Tindakan Kelas dan dapat menyusun artikel ilmiah. Pelatihan dinilai efektif karena peserta sudah bisa memahami dan mampu membuat Laporan Penelitian dan Artikel Ilmiah. Manfaat Pengabdian ini membantu guru – guru SDI Turekisa dalam menyusun laporan Penelitian Tindakan Kelas yang berkualitas agar dapat dipublikasikan di Jurnal Ilmiah yang merupakan salah satu sarat untuk peningkatan profesionalisme guru.
PELATIHAN KURIKULUM 2013 GURU SEKOLAH DASAR DI SDI FATUKOAN KECAMATAN RINHAT KABUPATEN MALAKA
Authors: Nuriyah  , Khasna Fenny Tanalinal , Akbari Ummu Fajariyah , Kurniawan Budi , Uslan  , Sunimbar  
Published: January 2021

Tujuan pelatihan kurikulum 2013 bagi guru SDI Fatukoan ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan guru tentang: (1) model pembelajaran dalam kurikulum 2013; (2) strategi dan pendekatan model pembelajaran dalam implementasi kurikulum 2013; (3) memaparkan materi tentang penguatan pengembangan soal diagnostik; (4) materi tentang penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP); (5) tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan terkait Kurikulum 2013 (6) menyusun perangkat pembelajaran. Pelaksanaan kegiatan pengabdian melalui pelatihan kurikulum 2013 berjalan sesuai dengan program yang telah direncanakan. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini dibagi menjadi 4 (empat) tahapan meliputi (1) observasi awal daerah kegiatan (2) pemetaan masalah (3) sosialisasi kegiatan (4) penyelenggaraan pelatihan dengan melibatkan guru-guru SDI Fatukoan,dan dosen Prodi PGSD Universitas Muhammadiyah Kupang. Outcome yang diperoleh dari kegiatan ini adalah adanya pemahaman guru-guru tentang implementasi kurikulum 2013 serta pengembangan soal diagnostik serta media pembelajaran.
PENILAIAN PELAKSANAAN K-13 DI SEKOLAH DASAR
Authors: Muh Abdul Syahril , Suhada Farhan , Uslan  
Published: January 2021

Tujuan dari penilaian ini adalah untuk mengevaluasi dan memperoleh informasi untuk menjelaskan bagaimana efektivitas pelaksanaan kurikulum 2013, serta masalah-masalah yang dapat mempengaruhi efektivitas pelaksanaan Kurikulum 2013. Penilaian ini menggunakan metode kualitatif evaluatif, menganalisis dengan countenance atau STAKE melalui tiga komponen inti yaitu: evaluasi antecedents, transaction, outcomes. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Data diverifikasi melalui proses trianggulasi. Dari data yang diperoleh, pertama evaluasi antecedents mengenai system rekrutmen siswa, masalah sosial ekonomi orang tua siswa dan penyusunan dokumen kurikulum 2013. Penyusunan dokumen kurikulum 2013 sudah sesuai, namun belum maksimal dalam penerapan karena terkendala SDM guru dalam memahami dokumen kurikulum 2013, sehingga berimbas pada tidak efektifnya manajemen pelayanan penerimaan calon siswa dan solusi guru dalam menghadapi anak yang social ekonomi orang tuanya kurang baik. Kedua Evaluasi transaction meliputi aspek minat dan motivasi guru yang mengajar, penyesuaian rencana pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013, penilaian berbasis kelas, kegiatan Ekstrakurikuler dan pengembangan diri, hasil perolehan data menunjukan aktifitas dalam pembelajaran siswa sudah menekankan system pembelajaran aktif namun pemahaman guru terkait kurikulum 2013 belum efektif sampai pada pelaksanaan dalam proses pembelajaran, penerapan pembelajaran tematik integratif berbasis saintifik juga belum maksimal. Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler masih terkendala dengan kesiapan para guru. Ketiga Evaluasi outcomes meliputi aspek pencapaian kompetensi kognitif, psikomotor dan afektif berdasarkan Kurikulum 2013. Pencapaian kompetensi siswa belum maksimal karena kesiapan guru dalam merencanakan, melaksanakan sampai pada penilaian belum dilaksankan dengan baik sesuai dokumen kurikulum 2013.
A common typology for ecosystem characteristics and ecosystem condition variables
Authors: Czúcz Bálint , Keith Heather , Driver Amanda , Jackson Bethanna , Nicholson Emily , Maes Joachim 
Published: January 2021

The UN System of Environmental-Economic Accounting Experimental Ecosystem Accounting (SEEA EEA) aims at regular and standardised stocktaking on the extent of ecosystems, their condition and the services they provide to society. Recording the condition of ecosystems is one of the most complex pieces in this exercise, needing to be supported by robust and consistent guidelines. SEEA EEA defines the condition of an ecosystem as its overall quality, measured in terms of quantitative metrics describing both abiotic and biotic characteristics. The main objective of this paper is to propose a simple universal classification (typology) for these ecosystem condition characteristics and metrics, based on long standing ecological concepts and traditions.
The proposed SEEA EEA Ecosystem Condition Typology (SEEA ECT) is a hierarchical classification consisting of six classes grouped into three main groups (abiotic, biotic and landscape-level ecosystem characteristics). In order to facilitate practical applications, SEEA ECT is cross-linked to the most relevant existing typologies for ecosystem characteristics currently used for other purposes. To ensure clarity and practicality, we identified potential overlaps between classes and also identified the most important groups of ‘ancillary data’ that should not be considered as ecosystem condition characteristics. We consider that this new typology for ecosystem condition will create a meaningful reporting structure for ecosystem condition accounts, thus facilitating its standardisation and broad application.
Parménide, fragment 2 DK : du lexique de l’agir au lexique de la connaissance
Authors: Stella Fabio 
Published: January 2021

Cet article se propose de montrer que le lexique utilisé par Parménide dans le fragment 2 DK est pour la plupart tiré d’un vocabulaire déjà homérique, tout à fait « pratique », dont il conserve la cohérence logico-syntactique originelle. La transformation de ce « lexique de l’agir » en « lexique de la connaissance », que Parménide met en œuvre, n’est pas réalisée par une resémantisation de chacun des mots, mais en changeant, grâce à une réflexion métalinguistique sur le texte homérique, le niveau d’abstraction de l’objet du discours, l’ἐόν.
El Paisaje religioso de Pax Iulia (Beja) durante el Alto Imperio romano
Authors: Carlos López-Gómez José 
Published: January 2021

Cet article mène une analyse des manifestations religieuses dans la cité de Pax Iulia (Beja) sous le Haut Empire. L’étude porte notamment sur une série de monuments honorifiques du i er siècle après J.-C. en lien avec les sacerdoces du culte dynastique, sur les vestiges d’un temple monumental situé au front du forum et sur un ensemble de quatre épigraphes datés entre le milieu du ii e siècle et le début du iii e siècle qui furent respectivement dédiées à Isis, Mithra, Mater Magna et Bona Dea . L’article analyse donc les particularités des dieux documentés et de leurs fidèles afin de comprendre comment la ville a été prématurément intégrée dans les courants religieux de l’État au début du Principat, ainsi que dans les nouvelles formes de culte qui ont pénétré dans la ville tout au long du deuxième siècle, ce qui a sans doute facilité la participation de toutes les couches sociales au système civico-religieux.
Encadrement des loyers à Paris : les logements à petites pièces plus contraints que les autres
Authors: Malard Louis , Poulhes Mathilde 
Published: January 2021

En août 2015, la ville de Paris a renforcé son dispositif d’encadrement des loyers. Les nouveaux loyers ne devaient pas dépasser un certain plafond, défini comme le loyer au mètre carré médian par catégorie (nombre de pièces, grand quartier et époque de construction) majoré de 20 %. Cet article analyse l’impact de ce nouveau dispositif. On montre que l’encadrement n’a été que partiellement respecté : 20 % des loyers se situent au-dessus des plafonds après août 2015. On démontre ensuite que le dispositif d’encadrement est distorsif. Le calcul des plafonds est distinct par nombre de pièces mais ne tient pas compte du fait que des logements disposant du même nombre de pièces peuvent avoir des surfaces très différentes. Ainsi, les logements à petite surface par pièce (ou logements à petites pièces) sont plus contraints par les plafonds. En conséquence, seuls les loyers de ces logements diminuent après la mise en place de l’encadrement.