bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ANALISIS SERVQUAL BERDASARKAN PERSEPSI DAN EKSPEKTASI SISWA TERHADAP LAYANAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Authors: Hardiansyah Hardiansyah 
Published: September 2021

Layanan pendidikan merupakan jasa yang diberikan oleh pihak penyedia jasa atau sekolah kepada siswa. Kualitas layanan pendidikan dapat diketahui dengan cara membandingkan persepsi dan ekpektasi siswa terhadap layanan pendidikan yang benar-benar mereka peroleh selama proses pendidikan yang ditempuh di sekolah. Pemasalahan penelitian ini adalah bagaimanakah kualitas layanan pendidikan di SMK Darul Qur’an Bengkel Lombok Barat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas layanan pendidikan di SMK Darul Qur’an Bengkel Lombok Barat. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa SMK Darul Qur’an Bengkel Lombok Barat sebanyak 64 siswa dan sampel dalam penelitian adalah seluruh populasi yang berjumlah 64 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuesioner. Metode analisis data yang digunakan adalah item-by-item gap analysis dan dimention-by-dimention gap analysis. Hasil deskripsi variabel penelitian menunjukkan variabel ekspektasi siswa dalam kategori tinggi dan variabel persepsi siswa dalam kategori memuaskan. Hasil penelitian di peroleh informasi bahwa dari lima dimensi kualitas layanan (bukti fisik, kehandalan, daya tanggap, jaminan dan empati) semuanya memiliki nilai negatif yaitu nilai persepsi lebih rendah dari nilai ekspektasinya. Artinya layanan pendidikan yang harapkan siswa belum dipenuhi oleh sekolah. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa secara umum kualitas layanan pendidikan di SMK Darul Qur’an Bengkel Lombok Barat masih rendah. SMK Darul Qur’an Bengkel Lombok Barat hendaknya berupaya meningkatkan kualitas layanan pendidikan dengan melibatkan siswa maupun orang tua siswa sebagai pelanggan. Adapun peningkatan kualitas yang perlu diprioritaskan yaitu pada atribut penjagaan kebersihan ruang kelas dan lingkungan sekolah, penyediaan buku perpustakaan, dan penguasaan metode penilaian hasil belajar oleh guru. Kata Kunci: Kualitas Layanan, Persepsi dan Ekspektasi siswa, Layanan Pendidikan
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DI TK DARUL MUHSININ
Authors: Sarilah Sarilah , Huda Khairul , Iman Nurul 
Published: September 2021

Kemampuan kognitif ini merupakan akal pikiran dari manusia yang harus dikembangkan bersamaan dengan kemampuan yang lainnya (Bahasa,sosial-emosional, moral dan agama). Tulisan mengakaji tentang pengembangan kemampuan kognitif anak melalui pendekatan pembelajaran kontektual teaching lerning yang berlndaskan oleh beberapa makna atau arti tentang kognitif yaitu; 1) kognitif adalah kemampuan untuk berpikir secara abstrak. 2). bahwa kognitif adalah kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan, 3) kognitif adalah intelektual ditambah dengan pengetahuan, 4). bahwa kognitif adalah teknik untuk memproses informasi yang disediakan oleh indra. Terdapat beberapa alternative yang dapat digunakan untuk mengembangkan kemampuan kognitif yaitu dengan pendekatan pembelajaran Contextual Teaching Learning dapat diterapkan dalam kurikulum apa saja, bidang study apa saja, dan kelas yang bagaimanapun keadaannya, dalam pendekatan pembelajaran Contextual Teaching Learning dengan melakukan hal sebagai berikut: (1). menstimulasi pemikiran anak dengan cara bekerja sendiri, dan mengkonstruksi sendiri pengetahuan dan keterampilan barunya. (2) melakukan pembelajaran melalui kegiatan inkuiri untuk semua topic/tema (3). Mengembangkan rasa ingin tahu dengan memberikan kesempatan untuk bertanya. (4). menciptakan suasana masyarakat belajar. (5). Menghadirkan contoh pembelajaran melalui refleksi di akhir pertemuan (5). Melakukan penilaian .penelitian ini menggunakan pendekatan research and development (R&D) yang bertujuan untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan, teknik pengumpulan datanya adalah; metode tes,wawancara dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa penerapan pendekatan pembelajaran kontextual teaching learning dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak pada kelompok B di TK darul Muhsinin.Kata Kunci: Kemampuan Kognitif, Contextual Teaching Learning
EKSISTENSI PENGELOLAAN TATA USAHA PADA LEMBAGA TINGGI SWASTA
Authors: Fahmi Agus 
Published: September 2021

The academic management system at Tertiary Education Institutions is the core of the implementation of Higher Education activities that regulate all matters including the effectiveness of implementation, information, service quality, and efficient use of resources. Management strategy is a process or series of decision-making activities that are fundamental and comprehensive, accompanied by determining how to carry it out, which is made by the leadership and implemented by all levels in an organization to achieve goals. In the implementation of Private Higher Education (PTS) it is imperative that the quality of academic services be carried out in a directed, disciplined manner, with total quality, and ensures the realization of the quality of higher education properly. So far, many higher education institutions, especially private universities, have always put aside academic services, even only as a symbol for academic services within the institution. In fact, when viewed from various perspectives it is common knowledge that effective academic services will have a positive effect on the quality of the institution. Therefore it is very important to determine a strategy that supports the achievement of goals, because strategic is a large-scale planning (called strategic planning) that is oriented towards a far-reaching future (called a vision), and is determined as the decision of the highest leadership (decisions that are fundamental and principle), in order to enable the organization to interact effectively (called a mission), in an effort to produce something (operational planning to produce goods and / or services and services) of quality, directed at optimizing the achievement of goals (called strategic objectives) and various objectives (operational objectives). ) organization (Nawawi, 2003). Keywords: Existence Management, Private College
PENGARUH INOVASI KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SMKN 9 MATARAM TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Authors: Hardiansyah Hardiansyah , Mardianti Eka , Najwa Lu`luin 
Published: September 2021

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : Apakah ada pengaruh inovasi kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru di SMK Negeri 9 Mataram Tahun Pelajaran 2018/2019. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh inovasi kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru di SMK Negeri 9 Mataram Tahun Pelajaran 2018/2019. Subjek dalam penelitian ini ditentukan dengan teknik populasi, jumlah populasi sebanyak 48 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket sebagai metode pokok sedangkan metode dokumentasi sebagai metode pelengkap. Selanjutnya teknik analisis data yang digunakan adalah metode analisis statistik dengan rumus Regresi Linier Sederhana. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai sebesar 2,099 selanjutnya nilai tersebut dikonsultasikan dengan nilai sebesar 1,677 pada taraf signifikan 5% dengan N = 48. Kanyataan tersebut menunjukkan bahwa nilai lebih besar dari nilai atau 2,099 > 1,677, maka hasil analisis data dalam penelitian ini dinyatakan Signifikan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa “Ada Pengaruh Inovasi Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru Di SMK Negeri 9 Mataram Tahun Pelajaran 2018/2019”. Dari hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa inovasi kepala sekolah berperan dalam meningkatkan motivasi kerja guru di sekolah. Inovasi yang dilakukan kepala sekolah membuat para guru termotivasi bekerja lebih aktif dan selalu ingin meningkatkan hasil kerjanya. Dari hasil penelitian ini terdapat hal-hal yang baik yaitu kepala sekolah mampu mendorong guru agar lebih semangat dan memiliki tanggung jawab dalam pekerjaannya. Diharapkan hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu bahan pertimbangan bagi peneliti lain untuk melakukan penelitian yang lebih dalam lagi terhadap aspek-aspek yang masih kurang yaitu kepala sekolah dalam membimbing para guru mengembangkan bahan ajar dan guru yang belum puas dengan gaji yang diterimanya sebagai guru. Kata kunci : Inovasi Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Guru
Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Keliling dan Luas Bangun Datar di SDN 01 Terong Tawah
Authors: Mustamiin M Zainal 
Published: September 2021

Kesulitan siswa dalam memahami konsep-konsep dalam mata pelajaran matematika merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Oleh karena itu diperlukan suatu tindakan yang memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar. Salah satu pembelajaran inovatif yaitu model pembelajaran problem based learning. Tujuan yang ingin di capai di dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas yang dianalisis dengan rumus persentase pada hasil belajar dan aktivitas diukur dengan dengan rumus skor aktivitas belajar. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa rata-rata aktivitas siswa untuk pertemuan I sebesar 68,23 % yang tergolong cukup aktif dan pertemuan II adalah 70,63 % tergolong kategori cukup aktif. Sedangkan pada siklus II rata-rata aktivitas siswa untuk pertemuan I adalah 74,86 % yang tergolong aktif dan pada pertemuan II adalah 79,20 % juga tergolong aktif. Untuk nilai rata-rata kelas siklus I sebesar 71,45 dengan persentase ketuntasan belajar 64 % dan pada siklus II nilai rata-rata ketuntasan belajarnya adalah 81,29 dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 88 %. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pokok keliling dan luas bangun datar di kelas IV SDN 01 Terong Tawah Tahun Pelajaran 2019/ 2020. Dengan model pembelajaran problem based learning aktivitas siswa dalam pembelajaran mengalami peningkatan. Kata kunci: hasil belajar, problem based learning
ANALISIS DIGITAL MARKETING PADA HOTEL KILA DI KABUPATEN LOMBOK BARAT TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN
Authors: Aryani Menik 
Published: September 2021

Penelitian ini berjudul “Analisis Digital Marketing Pada Hotel Kila Di Kabupaten Lombok Barat Terhadap Kepuasan Konsumen”. Penelitian ini dilakukan di Hotel Kila Sengiggi Beach, dengan jumlah responden 100 orang. Konsumen yang dijadikan responden pada penelitian ini diambil secara acak dan telah menginap lebih dari tiga kali. Penelitian ini bertujuan untuk melihat analisis digital marketing yang berpengaruh terhadap kepuasan konsumen. Dalam penelitian ini ada 2 (dua ) variable yang diteliti yaitu aksesbilitas dan interaktivitas. Analisis data yang digunakan adalah AnalisisFishbein Attitudeanalisis ini digunakan untuk mengetahui digital marketing yang mana yang paling responden tertarik sehingga memiliki keinginan untuk menginap kembali di Hotel Kila Sengiggi Beach. Berdasarkan analisis kepuasan konsumen menunjukkan konsumen sudah merasa puas dengan layanan digital marketing yang diberikan Hotel Kila Sengiggi Beach. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil rata-rata sikap responden terhadap variabel digital marketing Hotel Kila Sengiggi Beach di atas angka 3,00. Dan dari ke-dua variabel digital marketing layanan variable aksesbilitasmemiliki angka tertinggi yaitu 3,46, sehingga hal itu yang membuat konsumen merasa puas dan berperilaku untuk menginap lagi di Hotel Kila Sengiggi Beach. Keywords :Digital Marketing, kepuasan konsumen.
HUBUNGAN KONSEP DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMP NEGERI 2 TANJUNG KABUPATEN LOMBOK UTARA
Authors: Endriani Ani , Yulianti Yulianti 
Published: September 2021

Konsep diri adalah pandangan dan perasaan kita tentang diri kita, yang berhubungan dengan aspek fisik, sosial dan psikologis, pandangan dan perasaan kita tentang diri kita, mencakup persepsi individu mengenai karakteristik fisik, melainkan juga penilaian mengenai apa pernah dicapai, dan apa yang dijalani. Sedangkan rumusan masalahan dalam penelitian ini adalah: apakah ada ”Hubungan Konsep Diri terhadap Prestasi Belajar pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Tanjung Kabupaten Lombok Utara”.? Adapun tujuan dalam penelitian adalah:”Ingin mengetahui Hubungan Konsep Diri Terhadap Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Tanjung Kabupaten Lombok Utara. Tekhnik yang di gunakan dalam penelitian adalah: menggunakan proposional random samplingd. Dengan jumlah populasi 200, sampel25/100x200= 50 orang. jadi jumlah sampel penelitian ini adalah 50 orang. Sedangkan metode yang digunakan untuk memperoleh data dalam penelitan ini adalah: metode angket sebagai metode pokok sedangkan metode observasi, wawancara, dokumentasi sebagai metode pelengkap dengan analisis data menggunakan rumus product moment. Hasil analisis data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah: hipotesis alternative (Ha) diterima dan hipotesis no (Ho) ditolak sebab nilai r hitung lebih besar dari pada r tabel dengan signifikan 5% (3,070>0,279) dengan demikian Hubungan Konsep Diri Terhadap Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Tanjung Kabupaten Lombok Utara. signifikan. Kata kunci: Konsep Diri, Prestasi Belajar
Fatores associados ao comportamento autolesivo de adolescentes assistidos por um Centro de Atenção Psicossocial do Nordeste
Authors: Souza Maria Aparecida de , Lins Ana Elizabeth dos Santos , Acácio Mariana da Silva , Costa Laura Fernandes , Ary Maria Luiza Morais Regis Bezerra 
Published: September 2021

Automutilação é um comportamento autolesivo contra si próprio, geralmente associado a traumas ou vivências advindas de sobrecargas afetivas e emocionais, que resultam em cortes pequenos e/ou grandes próprio no corpo. O presente estudo tem como objetivo identificar e analisar os fatores que podem estar associados a automutilação em adolescentes. Além disso, compreender os prejuízos que a automutilação pode causar no desempenho ocupacional em atividades cotidianas desses adolescentes. Estudo de caráter exploratório e abordagem qualitativa, realizado com oito (8) adolescentes em um Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil (CAPSij) em Maceió. Utilizamos a escala de comportamento de automutilação (FunctionalAssessmentof Self-Mutilation) (FASM) e uma entrevista semiestruturada com base na Associação Americana de Terapia Ocupacional (AOTA). Para analisar os dados usamos a teoria da análise de conteúdo de Bardin. Os resultados mostraram associação entre a automutilação com o afetivo-emocional e a tentativa de suicídio pela maioria dos adolescentes. Em relação ao desempenho ocupacional observamos ruptura total ou parcial ao realizar as atividades cotidianas como, lazer, atividades de vida diária, nas relações sociais e no âmbito escolar. Diante deste cenário desolador, sugerimos que esses adolescentes pudessem ter atendimento especializado e de atenção integral para que os ajudem a empoderar a rotina e melhorem sua qualidade de vida emocional, afetiva e produtiva no seu cotidiano.
O software Geogebra e a pipa: possibilidades pedagógicas para o ensino de Geometria Plana
Authors: Nogari Maraysa Cruz , Martin George Francisco Santiago 
Published: September 2021

Este estudo é fruto das reflexões decorrentes da prática de um Projeto de Intervenção Pedagógica realizado com alunos do 8º ano do Ensino Fundamental de um Colégio Estadual no interior do estado do Paraná. Expõe as contribuições e potencialidades de um software de Geometria Dinâmica - GeoGebra - e de conceitos matemáticos existentes na construção de uma pipa para o ensino de tópicos de Geometria Plana. O objetivo estabelecido foi o de investigar de que forma o uso do software GeoGebra e a confecção de pipas podem contribuir para o ensino de tópicos de Geometria Plana para alunos do 8º ano do Ensino Fundamental. O uso dessa prática pedagógica auxilia na construção dos conhecimentos supracitados, à medida que coloca o aluno em uma posição dinâmica, de autonomia, ao investigar as propriedades do conteúdo em questão. Como aporte teórico foram utilizados estudos de Soares (2008), Bona (2009), Ramalho (2013), Pereira (2010), entre outros. Por meio dessa atividade pedagógica, foi possível observar as potencialidades do ensino da Matemática por meio do software GeoGebra, ampliando as possibilidades metodológicas do professor. Por meio de um questionário aplicado ao final das atividades, os participantes puderam apresentar suas impressões sobre a aula. Os dados obtidos demonstraram que a utilização da pipa e do programa supramencionado enriquecem as aulas, auxiliam o processo de ensino e favorecem a integração entre os conteúdos de matemática, as novas tecnologias e o cotidiano dos alunos.
Achados histopatológicos obtidos por curetagem uterina por abortamento na Maternidade Santa Isabel (Aracaju-Sergipe-Brasil) no período de 2015-2017
Authors: Novais Fellipe Almeida de , Menezes Marina de Pádua Nogueira 
Published: September 2021

O abortamento é um evento comum que repercute diretamente no âmbito familiar, social e da saúde. É definido pela Organização Mundial de Saúde (OMS) como a expulsão ou extração do feto antes de 20 semanas ou pesando menos de 500g e possui características clínicas e histopatológicas bem definidas, passando desde condições benignas até patologias ameaçadoras à vida. Com o objetivo de traçar o perfil dos achados histopatológicos por curetagem uterina por abortamento em uma maternidade do Município de Aracaju, Estado de Sergipe, entre 2015 a 2017, foram analisados um total de 2473 achados. Destes, a grande parte correspondeu a o aborto incompleto (98,83%) e a produtos de concepção (61,91%). Foram encontrados sete casos de mola hidatiforme – quatro de mola incompleta e três de completa. No perfil da população estudada, 91,14% das mulheres não possuíam parceiros e 88,31% eram solteiras. Também foi analisada a taxa de abortamento por dez mil habitantes, chamando atenção o fato de a grande Aracaju concentrar um número cerca de quatro vezes maior que os demais munícipios do estado de Sergipe. Muito se discute sobre os custos elevados da realização de curetagem uterina rotineira com análise histopatológica, visto que o risco de desenvolver doença trofoblástica gestacional é baixo, correspondendo a 0,003% no presente estudo. Apesar de isso ser verdade, quando se comparou o aspecto clínico do abortamento com os achados histopatológicos foi encontrado um p de 0,23, não sendo possível estabelecer com segurança um perfil clínico para condições potencialmente malignas.
Uji Efektivitas Ekstrak Biji Kakao (Theobroma Cacao L.) Sebagai Antibakteri Dalam Berbagai Konsentrasi pada Streptococcus Pyogenes
Authors: Pohan Dame J , Kakerissa Angela P , Arodes Evy S 
Published: September 2021

ABSTRAK
Biji kakao adalah buah yang dikenal sejak dahulu sebagai buah yang memiliki peran penting dalam bidang kesehatan, salah satunya sebagai antibakteri. Biji kakao mengandung senyawa flavonoid, tanin, dan alkaloid yang memiliki efek antimikroba. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas ekstrak biji kakao terhadap bakteri Streptococcus pyogenes, yaitu dengan cara mengukur zona hambat menggunakan metode difusi Kirby-Beuer dengan konsentrasi ekstrak biji kakao 20%, 40%, 60%, 80% dan 100%. Hasil penelitian menunjukan ekstrak biji kakao dapat efektif memberikan efek antibakteri mulai dari konsentrasi terkecil 20% dengan rata-rata diameter zona hambat 8.07 mm sampai konsentrasi terbesar 100% dengan rata-rata diameter zona hambat 10.98 mm. Sedangkan rata-rata diameter zona hambat antibiotik Ampisilin sebagai kontrol (+) lebih besar dari konsentrasi ekstrak biji kakao. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan ekstrak biji kakao dapat efektif menghambat pertumbuhan bakteri Streptococcus pyogenes
Kata kunci: Kirby-Bauer, Zona Hambat, Antimikroba
ABSTRACT
Cocoa Seed is a fruit that has been known for a long time as a fruit that has an important role in health, which is as an antibacterial. Cocoa seeds contain a high composition of flavonoids, tannins, and alkaloids which have antimicrobial effects. The aim of this research was to study the effect of cocoa seed extracts against Streptococcus pyogenes, by measuring the inhibition zone using the Kirby-Bauer diffusion method using concentrations of cocoa seed extract 20%, 40%, 60%, 80% and 100%. The results showed that chocolate seed extract could effectively provide an antibacterial effect ranging from a concentration of 20% with an average diameter of inhibition zone of 8.07 mm to the largest concentration of 100% with an average zone diameter of inhibition of 10.98 mm. While the average diameter of the inhibitory zone of antibiotic ampicillin as a control (+) is greater than the concentration of cocoa seed extract. Based on these data, it can be concluded that cocoa seed extract can effectively inhibit the growth of Streptococcus pyogenes.
Keywords: Kirby-Bauer, Inhibitory zone, Antimicrobial
Bakteri Penyebab Otitis Media Supuratif Kronis di Rumah Sakit Umum Universitas Kristen Indonesia
Authors: Parhusip Tio Dora , Utomo Bambang Suprayogi Resi , Marlina Lina , Poluan Fransiscus Harp , Falorin Jurita , Nurfachri Adli , Pohan Dame Joice 
Published: September 2021

Abstrak
Otitis media supuratif kronis (OMSK) merupakan inflamasi dari telinga tengah dan rongga mastoid kronis, ditandai dengan perforasi membran timpani serta cairan yang keluar dari telinga secara persisten. Gangguan pendengaran dan kecacatan umumnya disebabkan oleh OMSK. Komplikasi otitis media supuratif kronis lainnya dapat menyebabkan infeksi intrakranial yang fatal dan mastoiditis akut, terutama di Negara-negara berkembang. Penatalaksanaan yang efektif tergantung pada pengetahuan mengenai mikroorganisme penyebab dan sensitivitas mikroba. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola bakteri penyebab otitis media supuratif kronis di Rumah Sakit Umum Universitas Kristen Indonesia Tahun 2019. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan secara clinical series yang dilakukan dari bulan Agustus 2019 sampai November 2019 di Poliklinik THT-KL RSU UKI dan Laboratorium Mikrobiologi FK UKI. Hasil dari 17 sampel menunjukkan bahwa Staphylococcus aureus merupakan bakteri terbanyak yang ditemukan pada penderita OMSK yaitu 6 (35,3%), diikuti Pseudomonas aerugenosa 5 (29,4%), Staphylococcus epidermidis 2 (11,8%), Klebsiella spp. 2 (11,8%), Proteus spp. 1 (5,9%), Escherichia coli 1 (5,9%).
Kata kunci :otitis media supuratif kronis, pola bakteri.
Abstract
Chronic suppurative otitis media (CSOM) is a chronic inflammation of the middle ear and mastoid cavity, followed with recurrent ear discharges or otorrhoea through a tympanic perforation. Hearing impairment and disability are generally caused by CSOM. Other complications of chronic suppurative otitis media can lead to fatal intracranial infections and acute mastoiditis, especially in developing countries. Effectivity of the disease management depends on the knowledge of causative microorganisms and their antimicrobial sensitivity. The purpose of this study is to identify the bacterial pattern that cause chronic suppurative otitis media in Christian University of Indonesia General Hospital in 2019. This study is using the descriptive method with a clinical series approach, this study was carried out from August 2019 to November 2019 at the polyclinic of ENT-HNS RSU UKI and Microbiology Laboratory FK UKI. The results of 17 samples showed Staphylococcus aureus was the most bacteria found in CSOM patient 6 samples (35,3%), followed Pseudomonas aerugenosa 5 (29,4%), Staphylococcus epidermidis 2 (11,8%), Klebsiella spp. 2 (11,8%), Proteus spp. 1 (5,9%), Escherichia coli 1 (5,9%).
Keywords: chronic suppurative otitis media, bacterial pattern