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Urbino, ou l’histoire des relations de coévolution entre un établissement humain et son milieu naturel
Authors: Morelli Roberta 
Published: May 2021

Dans le domaine de l’architecture le constat relatif à la finitude des ressources est relativement partagé et donne vie, dans les dernières années, à une multitude des débats et des pratiques, non sans ambiguïtés. En faisant l’hypothèse que repenser le rapport aux ressources de la Terre signifie repenser le rapport d’interdépendance entre action anthropique et milieu naturel, mais aussi saisir les conditions dont dépend l’interaction des dimensions matérielles et immatérielles de la notion de ressource, le présent article évoque l’histoire architecturale et urbaine de la ville d’Urbino, en Italie, ainsi que la pensée et l’œuvre des hommes qui ont marqué son évolution. Apparemment éloignée des préoccupations environnementales actuelles, cette histoire – et notamment les transformations urbaines réalisées au XVe et au XXe siècle – témoigne d’un processus de coévolution équilibré entre l’homme et son environnement et peut contribuer à réactualiser la façon de penser la transformation de l’établissement humain dans une perspective pérenne.
L’Arbre des rues de Mexico : une ressource au-delà de son exploitabilité
Authors: Itri Nora 
Published: May 2021

La relation à la nature, dominée dans la pensée occidentale par un rapport de supériorité de l’être humain, et réglée par les mécanismes marchands à travers le monde, a engendré au cours du temps une forme de lissage des milieux citadins dans lesquels l’arbre a perdu sa qualité d’être vivant pour devenir un « objet urbain ». L’arbre des rues de Mexico défie cette logique et s’impose comme un révélateur de la continuité entre la ville et le milieu naturel. Dans ce contexte, l’arbre acquiert le statut de « médiateur », entre un environnement profondément artificialisé par l’homme et le territoire biologique sous-jacent que compose la Vallée de Mexico. Analyser cette particularité dans la constitution physique et historique de la mégapole mexicaine permet de renouveler le sens conventionnellement attribué à la notion de ressource : laissé à son existence spontanée, l’arbre des rues de Mexico supplante cette condition globale d’exploitabilité pour dévoiler la richesse de ses interactions, naturelles et culturelles, avec le milieu. De la conception originelle de Mexico par l’altepetl, « ville-milieu » des Aztèques, jusqu’à la mégapole contemporaine, l’arbre des rues traduit la continuité persistante d’un milieu naturel à travers le sol de la ville. Il est l’expression d’une forme de métissage, culturel et conceptuel, et il témoigne d’une hybridité qui caractérise Mexico depuis ses fondements. Cette singularité permet de renouveler la façon de penser le rapport entre ville et milieu, entre l’artificiel et le vivant, entre l’exploitation et l’interaction.
La francophonie, le français, son génie et son déclin
Authors: Pinhas Luc 
Published: May 2021

La genèse du discours sur la francophonie, des années d’après-guerre aux années 1960, est indéniablement marquée, à tout le moins du point de vue hexagonal, par le sentiment d’un déclin – déchirant à admettre pour la communauté concernée – du rayonnement de la langue française dans le monde et, plus généralement de la culture française. Corrélativement, la montée en puissance, non seulement politique, militaire et économique, mais aussi désormais culturelle, des États-Unis d’Amérique, ne cesse plus à cette époque d’inquiéter les élites françaises, tout autant qu’elle les fascine.C’est dans ce contexte qu’il convient d’apprécier la résurgence, dans les écrits de Senghor et dans le numéro célèbre de novembre 1962 de la revue Esprit, significativement intitulé « Le français, langue vivante », des termes de « francophone » et de « francophonie ». L’on feint en effet parfois d’oublier que leur apparition, sous la plume d’Onésime Reclus, s’est produite à un autre moment où la France s’interrogeait sur sa grandeur et s’inscrivait dans une réflexion sur la question coloniale, comme l’on ignore trop souvent l’obsession démographique qui présidait à la pensée du géographe. Le recours conjugué à la mythologie « rivarolienne » du génie de la langue française et à la mythologie révolutionnaire du français, langue des droits de l’homme et de l’universel, peut ainsi sembler comme une tentative de redonner son éclat, sinon à la France, du moins à une pensée française qui entend alors manifester clairement sa voix(e) face à celle, grossissante, de « l’Amérique », porteuse d’une autre conception de l’universalité.
La francophonie au Congo-Kinshasa : pratiques ordinaires et littéraires (1945-1970)
Authors: Collès Luc 
Published: May 2021

Depuis l’époque coloniale jusqu’à la décennie 1970, le français a été, au Congo-Kinshasa, la langue dont la maîtrise assurait l’ascension sociale. Mais il n’a jamais atteint le statut de langue vernaculaire parmi le peuple. Le français reste la langue de l’élite scolarisée qui représente 10 % de la population nationale.C’est surtout par sa littérature que la République démocratique du Congo appartient à la francophonie. En particulier, les œuvres de Senghor et Césaire influenceront les écrivains congolais. L’Union Africaine des Arts et des Lettres, par exemple, entretenait dès 1946 des liens avec le mouvement de la Négritude. Après l’indépendance, plusieurs écrivains ont aussi avoué leur dette envers ce mouvement. Mais la littérature du Congo-Kinshasa a aussi son originalité et ses spécificités que nous serons amenés à préciser.
La Suisse au défi de la francophonie : entre aspirations culturelles et réticences politiques (1960-1970)
Authors: Hauser Claude 
Published: May 2021

Au cours des années 1960/70, la mise en place institutionnelle d’une géopolitique de la francophonie est stimulée par divers élans culturels qui se produisent de façon simultanée dans les périphéries francophones. Cherchant à dépasser les cadres quelque peu surannés et élitaires d’un associationnisme culturel francophone qui a faiblement bourgeonné en Suisse romande dans les années 1950, une nouvelle génération de créateurs et médiateurs culturels bouscule les fondements d’une culture politique suisse qu’elle juge rigidifiée, exprimant ses nouvelles forces créatrices en dynamisant divers secteurs culturels (cinéma romand, nouvelle chanson et littérature romandes…) dont la réputation dépasse rapidement les frontières du pays.Quels ont été les moteurs de ce renouveau critique qui touche l’espace culturel suisse romand au cours des années 1960/70 ? Et comment celui-ci a-t-il été interprété, récupéré ou exploité au niveau politique ? Quel impact particulier revêt la géopolitique francophone dans le cas du séparatisme jurassien, dont l’enjeu politique se place clairement, au cours des années 1960-1970, sur un terrain ethnolinguistique ?Le contexte particulier de la crise identitaire que connaît la Suisse au tournant des années 1960/70 permet de mieux comprendre comment et pourquoi les autorités politiques d’un pays plurilingue, attachées à la défense et à l’illustration de son identité multiculturelle, réagissent avec beaucoup de prudence, voire de méfiance, à la concrétisation institutionnelle de l’idéal francophone. L’article qui précèdetente de montrer comment ces tensions au niveau de l’équilibre interne de la Confédération, combinées avec d’autres facteurs plus structurels, ont influencé les choix de politique culturelle extérieure des autorités helvétiques, caractérisés par une grande prudence dans le rapprochement avec les instances officielles de la Francophonie.
L’émergence du Québec en tant qu’acteur de la francophonie : une révolution tranquille ou difficile ?
Authors: Lamarque Gwénael 
Published: May 2021

L’émergence du domaine et du monde francophone est historiquement liée au processus de décolonisation des années 1960. À peu près au même moment, le Québec fait son entrée sur la scène internationale venant ainsi parachever la physionomie de ce que l’on appelle depuis peu la francosphère. Possédant depuis longtemps une tradition en matière diplomatique (le premier représentant du Québec à Paris étant nommé en 1882), il faut cependant attendre 1967 pour qu’une nouvelle impulsion soit donnée avec la création d’un ministère spécialement dédié aux relations internationales. Parmi effectivement les États non souverains que sont la Catalogne, les Länder allemands, l’Écosse et la Belgique francophone, il est difficile d’en trouver un qui ait développé ses relations internationales autant que le Québec. À l’intérieur de celles-ci, l’axe franco-québécois apparaît comme le moteur de l’émergence de la Belle Province sur la scène diplomatique. Les Québécois sont par ailleurs à partir de cette époque particulièrement présents dans toutes les institutions de la francophonie et jouent même un rôle moteur dans leur création (cf. AUF). Cet article se propose donc de retracer la mise en place graduelle de cette politique diplomatique dans les années 1960 et 1970, en mettant l’accent sur ses antécédents, ses réalités et ses postérités ; mais aussi sur ses enjeux tant d’un point de vue canadien qu’international.
Les enjeux des représentations des langues savantes et vulgaires en France et en Europe aux XVIe et XVIIe siècles. Affirmer des prééminences et construire une hiérarchisation
Authors: Argaud Evelyne 
Published: May 2021

Les relations entre le français et les autres langues savantes et vulgaires s’inscrivent dès le XVIe siècle dans un combat pour la reconnaissance du français, considéré par de nombreux puristes comme une langue « barbare ». D’une attitude défensive on est passé ensuite à une attitude offensive à l’égard des dialectes et des autres langues latines (espagnol et italien notamment). Cette hiérarchisation des langues est à replacer dans un contexte européen où le combat pour la langue vient doubler le combat pour la suprématie politique, en France comme dans d’autres pays.
Les catéchismes en plusieurs langues dans l’Ancien Régime
Authors: Bisquerra Claude 
Published: May 2021

Sur les 1260 Catéchismes diocésains recensés dans les bibliothèques de France (Cfr. Monaque A. 2002. Catéchismes diocésains de la France de l’Ancien Régime conservés dans les bibliothèques françaises, Paris : Bibliothèque Nationale de France), une cinquantaine environ sont rédigés dans dix langues régionales de la France et autres langues (allemand, basque, béarnais, breton, catalan, flamand, italien, latin, niçois, occitan ou provençal). Après une brève historique des catéchismes, on présente les diverses typologies des catéchismes du corpus et l’on cherche à définir dans quel but ils ont été publiés et à quel public ils s’adressaient.
Les langues entre elles dans la Jérusalem ottomane (1880-1914). Les écoles missionnaires françaises
Authors: Sanchez-Summerer Karène 
Published: May 2021

L’article analyse le multilinguisme, réputé, des écoles de Jérusalem durant le dernier quart du XIXe et au début du XXe siècle dans les écoles missionnaires françaises. Devenant progressivement la capitale politique et administrative de la Palestine à la fin de la période ottomane, Jérusalem est le théâtre, depuis le milieu du XIXe siècle, des ambitions des puissances européennes et des rivalités des missions chrétiennes, perceptibles notamment à travers leur offre éducative. Au sein des écoles, les liens entre les langues reflètent la diversité des élèves, de leurs communautés et celle des enseignants, « passeurs de langue », ainsi que les usages du français dans la société hiérosolomytaine. Il constitue une des clés de la promotion sociale à Jérusalem, produit d’un aménagement linguistique, mais il est progressivement évincé de l’espace public et scolaire. Ces rivalités linguistiques sont également perceptibles à travers la complexité des programmes scolaires, qui doivent faire face à une « inflation linguistique ».
Un moment d’échange entre F.L.M. et F.L.E. dans la France des années 60. Le Plan Rouchette et le Manifeste de Charbonnières
Authors: Vigner Gérard 
Published: May 2021

Le F.L.E. se construit en domaine propre dans les années 60 (1960) pendant que l’enseignement du français en France est porté par d’importants mouvements de remise en question. Un besoin de rénovation profond se fait sentir après une longue période d’immobilisme durant toute la première moitié du XXe siècle. Il est intéressant de noter, fait qui n’est pas complètement exceptionnel, car au début du XXe siècle la méthode active venue de l’enseignement des langues vivantes étrangères trouve sa place à l’école primaire en France, que certains de ces mouvements de rénovation, nous pensons plus particulièrement ici au Plan Rouchette (1963-1970), fait référence à des pratiques d’enseignement issues du F.L.E. De même, le Manifeste de Charbonnières, pour l’enseignement secondaire, en 1969, fait lui aussi écho à certaines de ses pratiques. Il peut donc être intéressant de restituer ici un épisode, aujourd’hui en grande partie disparu des mémoires, qui a vu pour partie le F.L.E. servir de référence pour les enseignements du français en France. On pourra s’interroger sur l’origine de cette référence, sur son point d’application – de toutes les disciplines de l’enseignement du français, quelle est celle qui a été le plus directement concernée ? –, sur l’institution de référence – le CREDIF implanté à l’E.N.S. de Saint-Cloud ou bien le Centre international d’Etudes pédagogiques de Sèvres ? –, sur le contexte politique qui plus largement peut expliquer ce prestige renouvelé des formes de l’enseignement du français à l’étranger et sur la postérité d’un échange entre domaines aussi fortement différenciés ?
Le fonctionnement du mot « francophonie » dans la revue Esprit, novembre 1962 : à la recherche d’une définition
Authors: Puccini Paola 
Published: May 2021

Dans ce travail, nous proposons l’étude du fonctionnement du mot /francophonie/ dans l’univers discursif constitué par le numéro de la revue Esprit de novembre 1962, intitulé Le français, langue vivante. Ce mot deviendra pour nous un mot témoin à travers lequel nous voulons observer la naissance d’un concept, d’une réalité qui, à l’époque, était en train d’émerger : la francophonie. Ce projet nous amènera sur la voie du fonctionnement des mots en discours à travers l’application d’une méthodologie d’accès au lexique. L’analyse va se dérouler en deux moments : d’abord la prise en compte du fonctionnement problématique en discours du mot /francophonie/, ensuite l’étude des formes synonymiques utilisées comme instruments de définition. Avec la prise en considération des associations sémantiques qu’entretiennent les mots entre eux nous obtiendrons un ensemble lexical qui relèvera de la description du référent. Cela nous amènera tout près d’une définition de francophonie qui mettra en lumière toute sa complexité.
Apport de la théorie des représentations sociales à l’éducation relative à l’environnement - Conditions pour un design de recherche
Authors: Garnier Catherine , Sauvé Lucie 
Published: May 2021

La théorie des représentations sociales offre un éclairage particulier favorisant une meilleure compréhension des rapports entre la personne, le groupe social et l’environnement ; elle permet de mieux saisir les dynamiques sociales impliquées dans les enjeux environnementaux. Cet article rappelle d’abord certains aspects fondamentaux du contenu, de la structure et de la dynamique des représentations sociales. Il souligne ensuite quatre conditions minimales qui doivent être prises en compte dans un design de recherche en ce domaine. Elles ont trait à la complexité du phénomène étudié, à la diversité de ses manifestations, à l’ancrage social et aux rapports entre représentations et pratiques. Ces quelques réflexions, basées sur l’analyse des recherches menées jusqu’ici sur les représentations sociales du domaine de l’environnement, ont pour but d’améliorer les designs de recherche et d’optimaliser les retombées relatives à l’intervention éducative.
Metabolomic Analysis of Plasma from Breast Tumour Patients. A Pilot Study
Authors: Politi Carola , Fattuoni Claudia , Serra Alessandra , Noto Antonio , Loi Silvia , Casanova Andrea , Faa Gavino , Ravarino Alberto , Saba Luca 
Published: May 2021

Background Patients at risk of breast cancer are submitted to mammography, resulting in a classification of the lesions following the Breast Imaging Reporting and Data System (BI-RADS®). Due to BI-RADS 3 classification problems and the great uncertainty of the possible evolution of this kind of tumours, the integration of mammographic imaging with other techniques and markers of pathology, as metabolic information, may be advisable. Design and methods Our study aims to evaluate the possibility to quantify by gas chromatography-mass spectrometry (GCMS) specific metabolites in the plasma of patients with mammograms classified from BI-RADS 3 to BI-RADS 5, to find similarities or differences in their metabolome. Samples from BI-RADS 3 to 5 patients were compared with samples from a healthy control group. This pilot project aimed at establishing the sensitivity of the metabolomic classification of blood samples of patients undergoing breast radiological analysis and to support a better classification of mammographic cases. Results Metabolomic analysis revealed a panel of metabolites more abundant in healthy controls, as 3-aminoisobutyric acid, cholesterol, cysteine, stearic, linoleic and palmitic fatty acids. The comparison between samples from BI-RADS 3 and BI-RADS 5 patients, revealed the importance of 4-hydroxyproline, found in higher amount in BI-RADS 3 subjects. Conclusion Although the low sample number did not allow the attainment of high validated statistical models, some interesting data were obtained, revealing the potential of metabolomics for an improvement in the classification of different mammographic lesions.
High School Sports During the COVID-19 Pandemic: The Effect of Sport Participation on the Health of Adolescents
Authors: McGuine Timothy A. , M. Biese Kevin , Hetzel Scott J. , Schwarz Alison , Kliethermes Stephanie , Reardon Claudia L. , Bell David R. , Brooks M. Alison , Watson Andrew M. 
Published: May 2021

Context
During the fall of 2020, some high schools across the United States allowed their students to participate in interscholastic sports while others cancelled or postponed their sport programs due to concerns regarding COVID-19 transmission. What effect this has had on the physical and mental health of adolescents is unknown.

Objective
To identify the effect of playing a sport during the COVID-19 pandemic on the health of student-athletes.

Design
Cross-sectional study.

Setting
Sample recruited via email.

Patients or Other Participants
A total of 559 Wisconsin high school athletes (age = 15.7 ± 1.2 years, female = 43.6%, male = 56.4%) from 44 high schools completed an online survey in October 2020. A total of 171 (30.6%) athletes played (PLY) a fall sport, while 388 (69.4%) did not play (DNP).

Main Outcome Measure(s)
Demographic data included sex, grade, and sport(s) played. Assessments were the General Anxiety Disorder-7 Item for anxiety, Patient Health Questionnaire-9 Item for depression, the Hospital for Special Surgery Pediatric Functional Activity Brief Scale for physical activity, and the Pediatric Quality of Life Inventory 4.0 for quality of life. Univariable comparisons between the 2 groups were made via t tests or χ2 tests. Means for each continuous outcome measure were compared between groups using analysis-of-variance models that controlled for age, sex, teaching method (virtual, hybrid, or in person), and the percentage of students eligible for free or reduced-price lunch.

Results
The PLY group participants were less likely to report moderate to severe symptoms of anxiety (PLY = 6.6%, DNP = 44.1%, P &lt; .001) and depression (PLY = 18.2%, DNP = 40.4%, P &lt; .001). They also demonstrated higher (better) Pediatric Functional Activity Brief Scale scores (PLY = 23.2 [95% CI = 22.0, 24.5], DNP = 16.4 [95% CI = 15.0, 17.8], P &lt; .001) and higher (better) Pediatric Quality of Life Inventory total scores (PLY = 88.4 [95% CI = 85.9, 90.9], DNP = 79.6 [95% CI = 76.8, 82.4], P &lt; .001).

Conclusions
Adolescents who played a sport during the COVID-19 pandemic described fewer symptoms of anxiety and depression and had better physical activity and quality-of-life scores compared with adolescent athletes who did not play a sport.
Low-Load Blood-Flow Restriction Exercise to Failure and Nonfailure and Myoelectric Activity: A Meta-Analysis
Authors: Cerqueira Mikhail Santos , Maciel Daniel Germano , Barboza Jean Artur Mendonça , Centner Christoph , Lira Maria , Pereira Rafael , De Brito Vieira Wouber Hérickson 
Published: May 2021

Objective
To compare the short- and long-term effects of low-load resistance training with blood-flow restriction (LL-BFR) versus low- (LL-RT) or high- (HL-RT) load resistance training with free blood flow on myoelectric activity and investigate the differences between failure (exercise performed to volitional failure) and nonfailure (exercise not performed to volitional failure) protocols.

Data Sources
We identified sources by searching the MEDLINE, PubMed, CINAHL, Web of Science, CENTRAL, Scopus, SPORTDiscus, and PEDro electronic databases.

Study Selection
We screened the titles and abstracts of 1048 articles using our inclusion criteria. A total of 39 articles were selected for further analysis.

Data Extraction
Two reviewers independently assessed the methodologic quality of each study and extracted the data. A meta-analytic approach was used to compute standardized mean differences (SMDs) ± 95% CIs. Subgroup analyses were conducted for both failure and nonfailure protocols.

Data Synthesis
The search identified 39 articles that met the inclusion criteria. Regarding the short-term effects, LL-BFR increased muscle excitability compared with LL-RT during nonfailure protocols (SMD = 0.61; 95% CI = 0.34, 0.88), whereas HL-RT increased muscle excitability compared with LL-BFR during failure (SMD = −0.61; 95% CI = −1.01, −0.21) and nonfailure (SMD = −1.13; 95% CI = −1.94, −0.33) protocols. Concerning the long-term effects, LL-BFR increased muscle excitability compared with LL-RT during exercises performed to failure (SMD = 1.09; 95% CI = 0.39, 1.79).

Conclusions
Greater short-term muscle excitability levels were observed in LL-BFR than in LL-RT during nonfailure protocols. Conversely, greater muscle excitability was present during HL-RT than LL-BFR, regardless of volitional failure. Furthermore, LL-BFR performed to failure increased muscle excitability in the long term compared with LL-RT.