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Literacidad y/o Pensamiento Crí­tico En Estudiantes Universitarios
Authors: Román Arjona Marí­a de Lourdes , López Hernández Eduardo , Morales Vázquez Marí­a Elena , Sánchez Espinoza Maricela 
Published: May 2021

Con el fin de descubrir cómo inician nuestros estudiantes de la Universidad La Salle Benavente el pensamiento crí­tico al abordar temas de estudio, partimos con un primer momento de acercamiento para conocer la forma en que realizan dicho proceso a partir del guión que a continuación se presenta; el cual podrá ser aplicado en las asignaturas que impartimos en las diversas licenciaturas y posgrados en educación.
Recordemos que no necesariamente se trabajará con lecturas impresas, sino que podremos partir de actividades prácticas, presentaciones con diapositivas, exposiciones de los alumnos, o alguna otra forma de trabajo que conduzca a la comprensión por parte de los estudiantes. Asimismo podremos recurrir al apoyo de alguno de ellos con el fin de ir sistematizando todala información que se genere en el aula.
La actividad en el trabajo con contenidos de aprendizaje da inicio cuando el docente hace una presentación del tema a tratar, posteriormente realiza una serie de pre interrogantes (preguntas literales) para sondear acerca de loque los estudiantes conocen de dicho tema, o les pide definir, mencionar y enumerar algunos aspectos del mismo. Esta primera etapa permitirá al docente revisar y actualizar el conocimiento previo de los alumnos.
Posteriormente dará las instrucciones para el siguiente momento de la clase. En caso de tratarse de una lectura, señala cómo se realizará ésta (de manera individual o en equipo). De tratarse de otra forma de trabajo indicará la estrategia a seguir.
A continuación el docente o el estudiante relator procede a anotar las actividades que realiza el resto del grupo, por ejemplo: si se trata de una presentación con diapositivas, si los alumnos formulan preguntas acerca de lo que se está abordando, si realizan analogí­as, dan supunto de vista, generan conclusiones respecto de la información abordada, etc.. Por otra parte, al tratar de leer un texto: si realizan una lectura previa, una segunda lectura fragmentada, subrayado lineal y estructural, o bien formulan preguntas al margen.
Al término de la actividad anterior, el docente puede plantear interrogantes que conduzcan al análisis, interpretación, argumentación y reflexión del tema abordado. Se puede emplear para ello la diversidad de ideas surgidas en el grupo y así­ el docente realimentar las mismas.
Factores Que Intervienen Para La Implementación De Estrategias De Enseñanza-Aprendizaje En El Aula En Telesecundarias.
Authors: González Uribe Narda , Pérez Pérez Lizeth 
Published: May 2021

La investigación que fue realizada en el municipio de Juárez y Tlahuitepa, Hgo., tení­a como objetivo identificar qué factores intervienen para la implementación de estrategias de enseñanza-aprendizaje en el aula en telesecundarias, y juntos con la aplicación de instrumentos obtuvimos que los factores que más intervienen son los estilos de aprendizaje de los alumnos y los recursos materiales disponibles. Los resultados que se obtuvieron fueron sustentados con autores que abordan el mismo tema desde una mirada pedagógica.
Para poder llevar a cabo la investigación se tuvo que ahondar en lo que es la investigación cualitativa y sus caracterí­sticas, para así­ posteriormente saber a qué se asiste a una comunidad.
Cicatriz del Canto, Diego José. 2014
Authors: Vargas Santana Rebeca 
Published: May 2021

Desde que era niña recuerdo sentir una fascinación peculiar por las cicatrices en la piel, me gustaba tocarlas, delinear el comienzo y encontrar el final. Como seguir con los dedos una variante del camino de la persona que poseí­a tal cicatriz, para luego escuchar la historia, sin dejar de contemplar la marca. Entonces, cuando alguien narra el momento en que acontecieron los hechos, la piel vuelve a sentir el rasguño; de la misma forma en como sucede con nuestro cerebro cuando se activan las zonas de los recuerdos. Cicatriz del Canto de Diego José logra en el lector estas dos reacciones: activar la zona de los recuerdos y volver a sentir el rasguño de la vivencia.Se trata del cuarto libro de poesí­a de un autor mexicano que ha ido construyendo su camino dentro del mundo de las letras con paciencia y cuidado. Un camino guiado por la vena de la poesí­a, pero con trabajos también destacados dentro del género de la novela y el ensayo.En Cicatriz del Canto, el lector podrá compenetrarse junto al sujeto poético que anhela transformar el dolor a través de la contemplación y la emoción â€”dos elementos fundamentales en la poética del autor. Contemplar para curar. Contemplar para emocionarse. Contemplar para transformar la herida en cicatriz. Contemplar para nombrar el horror. Contemplar para cavar adentro en el alma. Y es precisamente lo que Diego José experimenta con su voz: hundirse en la profundidad para después ser arrastrado al naufragio, y en ese naufragio renacer distinto.
Comprender el Cine, desde una Mirada Comunicativa
Authors: Dromundo Amores Rita 
Published: May 2021

Resumen.Analizar el cine como mensaje con finalidad comunicativa, desde emisor y receptor, a partir de diversas teorí­as, para formar sujetos crí­ticos.Palabras clave: Cine, mensaje, finalidad, comunicativa y didácticaAbstract.Analyze cinema as a message, with a communicative intention, from sender to receiver, towards different theories to prepare critical spectators.Key words: Film, message, communicative, intention y didactics
Reto y Capacidad del Liderazgo en el Partido de la Revolución Democrática: 1988-2015.
Authors: Navarrete Vela Juan Pablo 
Published: May 2021

Resumen.El propósito de este trabajo se enfoca en comparar el desarrollo de dos tipos de liderazgos en el PRD: el carismático y administrativo. Identifica los logros y desafí­os de Cuauhtémoc Cárdenas y Andrés Manuel López Obrador, miembros fundadores del partido hasta su renuncia de la organización. Se clasifica a través de la comparación de la influencia de ambos lí­deres en la selección de los dirigentes en la presidencia nacional del partido, así­ como el arribo de la fracción Nueva Izquierda a partir de 2008 hasta el 2015. Se destaca el efecto polí­tico-electoral de la salida de López Obrador, quien fundó MORENA como alternativa de izquierda al PRD. Palabras clave: Lí­der carismático, lí­der administrativo, izquierda, liderazgo, institucionalización.Abstract.The purpose of this work focuses on comparing the two types of development in the PRD leadership: charismatic and administrative. Identifies the achievements and challenges of Cuauhtemoc Cardenas and Andres Manuel Lopez Obrador, founding members of the party until his resignation from the organization. The influence of both leaders in the selection of leaders in the national presidency of the party as well as the arrival of the New Left fraction is classified by comparison from 2008 until 2015 the political-electoral effect is highlighted the departure of Lopez Obrador, who founded MORENA alternative left to the PRD.Key words: Charismatic leader, Administrative leader, Left party, leadership, institutionalization
Identidad De Género, Una Categorí­a Para La Deconstrucción
Authors: De la Torre Vázquez Miriam E. 
Published: May 2021

Resumen: Este artí­culo representa una parte de mis trabajos de investigación donde la identidad y el género se encuentran como conceptos que son necesarios poner en cuestión y deconstruir. Para conseguirlo recurro a la filosofí­a crí­tica y al psicoanálisis, e interpreto con sus postulados teóricos un tema que algunos como Nietzsche, Freud y Foucault nunca abordaron, por lo menos no directamente, sin embargo su legado permite el ejercicio. Derrida y Butler están más familiarizados con los conceptos. Es un tema que merece todaví­a más trabajo y más reflexión, es un tema inacabado, pero es también un tema que se espera, vaya teniendo mejores momentos históricos, para lograrlo es necesario seguir trabajando.Conceptos claves: Identidad de Género, Identidad, Género, Yo, Sujeto, Poder y Deconstrucción.Abstract: This article represents a part of my research work where identity and gender are concepts that need to be questioned and deconstructed. In order to achieve this, I resort to critical philosophy and psychoanalysis, and interpret with its theoretical postulates a theme that some like Nietzsche, Freud and Foucault never approached, at least not directly, nevertheless its legacy allows the exercise. Derrida and Butler are more familiar with concepts. It is an issue that deserves even more work and more reflection, it is an unfinished theme, but it is also an issue that is expected, with better historical moments, to achieve this, it is necessary to continue working.Key words: Identity of Gender, Identity, Gender, self, Subject, Power and Deconstruction.
Retos Historiográficos En La Historia De Los Pueblos De Indios De La Región Minera Pachuca-Real Del Monte
Authors: Ramí­rez Calva [1] Verenice Cipatli 
Published: May 2021

ResumenEn este artí­culo se efectúa un balance historiográfico acerca de los estudios de corte diacrónico que tratan la zona de Pachuca y Real del Monte en el actual estado de Hidalgo. Encontramos que uno de los principales temas analizados por los estudiosos es el de la minerí­a, y la temporalidad que abarcan dichas investigaciones en su mayorí­a se concentra en el siglo XIX; los especialistas han dejado de lado la historia virreinal de la región en temas anexos a la minerí­a, aunque no exclusivamente mineros, como la participación indí­gena en el abasto de los centros mineros y la presencia de población afrodescendiente, por mencionar algunos temas. Se propone la ampliación del alcance de las investigaciones a asuntos no explorados en la región como el comercio y abasto doméstico de los trabajadores ligados a la mina.Palabras clave: Historiografí­a, Pachuca-Real del Monte, Comercio indí­gena. AbstractIn this article a historiographical balance is made on the studies of diachronic cut that treat the area of Pachuca and Real del Monte, in the present state of Hidalgo. We find that one of the main topics analyzed by the scholars is mining, and the temporality that these investigations cover mostly is concentrated in the nineteenth century, but has left aside the viceroyal history of the region in issues attached to the Mining, but not exclusively mining, such as indigenous participation in the supply of mining centers and the presence of Afro-descendant population, to mention some issues. It is proposed to extend the scope of the investigations to issues not explored in the region, such as the trade and domestic supply of workers linked to the mine.Key words: Historiography, Pachuca-Real del Monte, Indigenous trade. [1] Licenciada en Etnohistoria, maestra y doctora en Antropologí­a Social; Profesora Investigadora de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
La Resistencia Íntima. Ensayo de una Filosofía de la Proximidad, Esquirol, Josep María 2015 Acantilado, Barcelona
Authors: Serrano Salazar Enrique 
Published: May 2021

La resistencia í­ntima. Ensayo de una filosofí­a de la proximidad ofrece un cuerpo de reflexiones que permite afinar la ”vista” sobre los presupuestos y alcances del paradigma que ahora es tema de este número de Xihmai: ”Cultura cí­vica”. En las páginas del texto se palpa la exigencia de redescubrir la ”libre sensibilidad” del zoon politikon. La resistencia í­ntima invita pues a internarse en la especie sin otro ánimo que el de ir al encuentro del yo, el propio de cada quien, en su forja constante: elevación de la identidad a partir de su caracterización comunitaria, conquista de la identidad frente a su inserción ya dada en el ”ahí­”. Es tarea de cada individuo conocerse a partir de los otros. Y no puede ser de otra forma: cada individuo no se significa ni se distingue como tal solo para sí­.
En la corriente histórica de este mundo, cada individuo ha sido una ”voz” en la conciencia de los demás. Incluso en la conciencia del más tirano no hubo ausencia de esas ”voces”; las escuchó para ignorarlas. Y cuando Sócrates le da ruta a la ”verdad ética” con su máxima de ¡Conócete a ti mismo! lo que se pone en claro es que, en tal ejercicio, cada quien tiene que darle voz a los demás, primero en la intimidad de su conciencia, después vendrá el diálogo en el foro, en la plaza pública, en las asambleas, en el aula, en el ”café”. De modo que, en cada uno de estos espacios, en los que cada quien externa ”algo de sí­”, se revelan, en buena medida, los rendimientos del diálogo que cada quien emprendió antes con las ”voces” de su conciencia.
La Construcción Fílmica de la Memoria Sobre la Muerte. Caso: Carmín Tropical
Authors: Medina Cuevas Mónica del Sagrario , Jiménez Arrazquito Alejandro 
Published: May 2021

México, después de Brasil, ocupa el segundo lugar en Latinoamérica de casos de asesinatos de personas transgénero, principalmente mujeres (Transgender Europe, 2015). A pesar de los hechos, los transfeminicidios no están tipificados como delitos y las ví­ctimas quedan registradas como ”hombres” o como ”hombres vestidos de mujeres”. Una de las pelí­culas mexicanas que aborda esta situación es Carmí­n tropical (Pérezcano, 2014). En ella se narra la historia de Mabel, una muxe que regresa a Juchitán, Oaxaca, a investigar el asesinato de su amiga, también muxe, Daniela. Se trata de un viaje al pasado a partir del cual se construye un conjunto de memorias acompañadas por un entorno turbio con sentimientos de añoranza y melancolí­a. El presente artí­culo analiza los recursos fí­lmicos narrativos de la pelí­cula mencionada, utilizados para la reconstrucción de la memoria sobre la muerte, y organizados en tres categorí­as: fotografí­as, entrevistas con testigos y puestas en escena reflexivas sobre el pasado. El trabajo se apoya en las propuestas conceptuales de Maurice Halbwachs sobre la memoria individual y colectiva. Este trabajo fue concluido en octubre de 2018.
Entornos De Prostitución Y Polí­ticas De Salud Sexual
Authors: Luna Alfaro [1] Ángel Christian 
Published: May 2021

ResumenDesde la visión abolicionista1, vivir en situación de prostitución determina a toda mujer experimentar violencias y riesgos de diversa í­ndole. Los prostituyentes son eximidos de responsabilidades, delegando las mismas a ellas, observándose retos complejos para la aplicación de una polí­tica pública sobre salud sexual. Aquí­ expongo una etnografí­a de dichos escenarios, en el marco de una investigación en tierras tlaxcaltecas.Palabras clave: Prostitución femenina, Etnografí­a, polí­ticas de salud sexual, creencias. AbstractFrom the abolitionist view, living in a situation of prostitution determines every woman to experience violence and risks of various kinds. ”Client” are exempted from responsibilities, delegating them to them, observing complex challenges for the implementation of a public policy on sexual health. Here I expose an ethnography of these scenarios, in the framework of an investigation in Tlaxcala lands.Keywords: Female prostitution, ethnography, sexual health policies, beliefs. [1] Dr. en Historia y Etnohistoria (ENAH). Profesor/Investigador.
Presentación
Authors: Liedo Galindo Pedro 
Published: May 2021

Xihmai, significa humanidad en hñahñu, la lengua de los otomíes que viven en el Estado de Hidalgo, principalmente en el Valle del Mezquital. Xihmai, humanidad, es el nombre que va a designar a nuestra revista de investigación, impulsadapor un grupo de profesores entusiastas y comprometidos con el plan de desarrollo institucional 2006-2010.
Los Problemas De Conducta En El Aula
Authors: González Mendoza Osvaldo 
Published: May 2021

Los Problemas de Conducta en el Aula Osvaldo González Mendoza* ogonzalez@lasallep.edu.mx Patricia Frola Trillas, 2007 En las aulas de clase es común observar diferentes tipos de comportamiento. Muchas veces el profesor tiene que enfrentarse a problemas de conducta, en los cuales tiene que trabajar como parte de la función orientadora que hay que añadir a la tarea de enseñar. Este texto, destinado a los educadores, propone la técnica del Cí­rculo Mágico, como estrategia de integración grupal, y con la que se pretende generar principios para la mejora de las conductas problemáticas. A manera descriptiva, despliega sus contenidos en seis capí­tulos: 1. Antecedentes, donde muestra el panorama del sistema educativo. 2. Definiciones y conceptos afines, que se ocupa del sustento de las manifestaciones de conducta observadas en las aulas de clase. 3. Problemas de conducta en el aula, donde se analizan las circunstancias de los problemas de conducta. 4. El Cí­rculo mágico: principios, competencias y el paso a paso para iniciarlo; que trata de una técnica alternativa, como estrategia para la disminución de problemas. 5. Sobreviviendo a la conducta problema, con sugerencias a considerar para ser utilizadas en el aula de clases. 6. Otros juegos y actividades para mejorar la interacción grupal, donde se presentan una serie de actividades grupales, como apoyo para el educador. Desde el desarrollo de sus contenidos, se aprecia que ”Los Problemas de Conducta en el Aula” es un texto de gran utilidad para las personas que de forma directa o indirecta están relacionados con la interacción de grupos, y que de cierta manera tienen la preocupación de generar un cambio en el sistema de educación actual.
La Intertextualidad: Cruce De Discuplinas Humaní­sticas
Authors: Macedo Rodrí­guez Alfonso Ángel 
Published: May 2021

Resumen El estudio de la intertextualidad es, dentro de los estudios literarios y de las ciencias del lenguaje, uno de los ámbitos más abordados por los crí­ticos y los teóricos de la literatura; sin embargo, el concepto de intertextualidad puede ana­lizarse en diálogo con otras disciplinas humaní­sticas, como la historia del arte, la historia universal, la filosofí­a, la antropologí­a y la mitologí­a, entre otras. La intertextualidad, término inventado por Julia Kristeva, es la relación entre un texto y otro (hipotexto e hipertexto, de acuerdo con la terminologí­a de Gérard Genette); este concepto puede funcionar no sólo para establecer la relación entre dos textos literarios, sino también para propiciar el diálogo entre dos obras de distintas disciplinas: los mitos griegos pueden ser analizados desde la pintura; las novelas y los cuentos pueden ser readaptados desde el mundo de las historietas; el cine toma ciertos recursos y temas del teatro. En todos estos casos y muchos más, la labor docente, dentro de las disciplinas humaní­sticas, podrí­a dirigirse a la creación de una red que comunique distintos temas y conte­nidos con el propósito de estimular la investigación y de desarrollar en los estu­diantes una serie de habilidades lingüí­sticas como la retención de información, la asociación, la comparación, la identificación del discurso paródico, la crí­tica literaria, entre otras. Abstract The study of the intertextuality is, within the literary and sciences of the langua­ge studies, one of the most boarded scopes by the critics and the theoreticians of Literature; nevertheless, the concept of intertextuality can be analyzed in dia­logue with other humanistic disciplines, such as Art History, Universal History, Philosophy, Anthropology and Mythology, among others. Intertextuality, term invented by Julia Kristeva, is the relation between a text and another (hypotext and hypertext, according to the terminology of Gérard Genette); this concept might work not only to establish the relation between two literary texts, but also to cause the dialogue between two pieces of different dis­ciplines: the Greek myths can be analyzed from the painting; novels and stories can be readapted from the world of comic strips; cinema takes certain resources and subjects from the theater. In all these cases and many more, the educational work, within the humanistic disciplines, could go to the creation of a network that communicates different subjects and contents in order to stimulate the investiga­tion and development in students of a series of linguistic abilities like information retention, association, comparison, identification of the parodic speech, literary critic, among others.
Denuncias Y Querellas Electrónicas En El Codigo De Procedimientos Penales Del Distrito Federal
Authors: Flores Elizalde Jorge Javier 
Published: May 2021

RESUMEN En 2008 se reforma el Código Adjetivo Penal del Distrito Federal con el propósito de eficientar la procuración de justicia con denuncias por Internet, a lo largo de este artí­culo se expone un breve análisis sobre esta reforma y se pone de manifiesto que esta forma de poner en conocimiento de la autoridad los delitos no resulta tan novedosa, ya que en otros estados de la República Mexicana ya existe; lo anterior es muestra del interés de la autoridad por implementar cambios y de romper los paradigmas de las formas jurí­dicas en materia penal sirviéndose de la tecnologí­a, especialmente la informática. ABSTRACT In 2008, reforming the Penal Code of the Federal District Adjective order to streamline the administration of justice with complaints over the Internet, throughout this article is a brief analysis of this reform and it is shown that this way of putting in knowledge of the crimes authority is not so novel, as in other part of Mexico there; shows the interest of the authority to implement changes and to break the paradigms of the legal forms in criminal use of technology, especially informatics. Palabras Clave: Denuncia electrónica, reforma legal, tecnologí­a, justicia ágil y cultura de la denuncia. Key words: electronic complaint, legal reform, technology, agile justice and culture of accusation. Licenciado en Derecho por la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Encargado de Eventos de Difusión de la Cultura Jurí­dica y Compilación Legislativa Estatal en la Casa de la Cultura Jurí­dica ”Ministro Manuel Yáñez Ruiz” en Pachuca, Hidalgo de la Suprema Corte de Justicia de la Nación y profesor de la materia de Derecho Informático en la Escuela de Derecho de la Universidad La Salle Pachuca. E- mail: