bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Geoecological Characteristics and Comprehensive Assessment of the Effectiveness of Urban Improvement Management in a Large Siberian City
Authors: Koroleva E. N. 
Published: October 2021

Introduction. The issues of creating, preserving and improving the quality of green areas are relevant not only for the municipality — the city of Barnaul, but also for each urban settlement of the Russian Federation, village and settlement.Methodology. To identify numerous shortcomings in the management, a statistical analysis of the main indicators of the development of the improvement sector, the main opinions of «experts», was carried out. In order to find ways out to ensure the comfort of living for each resident of the city, a theoretical generalization is used.Results. The main geoecological characteristics of the municipality — the city of Barnaul – are described. It reflects not only the achievements of local governments in this area, but also highlights the main problem-the lack of a unified concept of landscaping. To predict the development of the city and the formation of a unified approach to landscaping, the main measures are proposed that will allow creating an up-to-date, and most importantly, allowing each resident to comfortably exist, a model for managing the field of landscaping.Analysis and discussion. The forecast estimate for the municipality — the city of Barnaul from the proposed measures for rational use of natural resources is given.Conclusions. The application of these results is not only possible, but it is also necessary to take into account the local self-government bodies when managing the geoecological processes of each city of the Russian Federation in order to achieve an optimal standard of living for the population.
The Evolution of Economic Research Strategies: The Role of the Concept of Strategizing V. L. Kvint
Authors: Alаbinа T. A. 
Published: October 2021

The two-part series of articles reveals the purpose of the research as determining the place of the concept of strategizing of a Foreign Member of the Russian Academy of Sciences – Academician, Doctor of Economics, Professor V. L. Kvint in the system of economic research of strategies abroad, in the USSR and modern Russia on the basis of the description of the content and systematization of the basic concepts of strategizing and a review of foreign and domestic regional economic research, as well as the author’s identification of the key characteristics of this scientific school of strategy.The object of the research is the theory of strategies abroad, in the USSR and modern Russia. The subject of the research is the concept of V. L. Kvint’s strategizing in the system of economic research on strategy.The methodological tools include techniques and methods of system analysis, comparative analysis, logical analysis, principles of the dialectical-materialistic method of cognition and an integrated approach to the characterization of economic research, methods of generalization and concretization. The description of the study uses a historical approach and a temporary generalization based on the key milestones in the development of economic research on the theory of strategy and the methodology and practice of strategizing.As the results of present article, the main characteristics, systematization and content aspects of foreign and domestic economic research strategies are presented. The place of V. L. Kvint’s concept of strategizing in the system of economic research are determined. The article shows the practice of strategizing the research school.
Russia at the Turn of the World Economy
Authors: Matreshina D. E. , Maryshev A. A. 
Published: October 2021

The purpose of this study is to determine and substantiate the importance of deepening cooperation between the Russian Federation and the countries of the Asian region in modern conditions. The work emphasizes and substantiates the importance of the development of integration processes in the formation of a strategy for international cooperation of states in the context of global socio-economic and political restructuring. The general world tendencies influencing the Russian economy in the conditions of a gradual transition to a new world economic order are given. The article examines the policy pursued by the state that can influence its place within the framework of the new integral world economic order. The paper describes the transformation and structure of relations between the member states of the Eurasian Economic Union (EAEU) with the countries of the Shanghai Cooperation Organization (SCO) and the Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) in the context of the emerging concept of the Greater Eurasian Partnership and the change in the world economic order.When preparing the work, first of all, we used a logical, factorial, statistical analysis, synthesis, a systematic approach.The scientific novelty of the work consists in defining and describing Russia’s potential within the framework of the transition to a new world economic order, taking into account a combination of factors, namely: its position in the Eurasian Economic Union, the implementation of the Strategic Directions for the Development of Eurasian Economic Integration until 2025, the development of cooperation with the SCO and ASEAN states, as well as conjugation of the EAEU and the One Belt, One Road project.
Pengaruh Beban Kerja terhadap Kepuasaan Karyawan di Hotel Grand Zuri Padang
Authors: Monica Shinta , Asnur Lise 
Published: October 2021

Penelitian ini dilatarbelakngi oleh berbagai permasalahan diantaranya: tidak adanya promosi jabatan untuk karyawan, terjadinya konflik antara sesama rekan kerja, karyawan yang merasa terbebani oleh waktu mengerjakan tugas yang diberikan oleh atasan, dan karyawan yang komplain mengenai jam istirahat yang tidak sesuai dengan yang diharapkan menyebabkan kurangnya kepuasaan karywan dalam bekerja. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh beban kerja terhadap kepuasan kerja karyawan di Hotel Grand Zuri Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Data yang digunakan data primer yaitu jumlah karyawan. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh dimana seluruh karyawan yang ada di Hotel Grand Zuri Padang. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebar angket dengan memakai metode skala likert. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa beban kerja berada pada kategori baik (59,72%) kepuasan kerja berada pada kategori baik (52,78%) didapatkan nilai F 28,083, nilai t 5.299 dan nilai R square 0,286.Kata Kunci : Beban Kerja, Kepuasan Kerja
Tingkat Pengetahuan Kesehatan Pribadi di Masa Covid 19 pada Remaja
Authors: Antara Kadek Yogi 
Published: October 2021

Dewasa ini, dunia sedang diguncang oleh pandemik hebat bernama Covid-19 (Corona Virus Disease). Peningkatan dari hari kehari jumlah pasien terinfeksi virus Covid-19 sudah sulit dikendalikan diperlukannya suatu perencanaan yang jelas dan lugas dari pemerintah untuk menangulangi permasalahan ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan remaja pada Desa Banjar Tengah Kecamatan Negara Kabupaten tentang kesehatan pribadi dimasa Covid19. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan satu variabel bebas, yaitu pengetahuan tentang kesehatan pribadi. Populasi adalah remaja Desa Banjar Tengah Kecamatan Negara Kabupaten Jembrana berjumlah 100 orang remaja. Instrumen penelitian dalam bentuk teknik tes tertulis dengan model tes obyektif dan hasilnya berupa skor. Pengujian instrumen model contruct validity, dengan instrument yang sudah mendapatkan pengujian dari ahli (judgment experts). Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase. Didapatkan kesimpulan bahwa tingkat pengetahuan kesehatan pribadi dimasa Covid19 pada remaja Desa Banjar Tengah Kecamatan Negara Kabupaten Jembrana dengan jumlah populasi 100 orang remaja, adalah untuk 18 remaja kategori tinggi atau sebesar 18%; 62 remaja kategori sedang atau sebesar 62%; dan 20 remaja kategori rendah atau sebesar 20%. Adapun saran untuk penelitian ini adalah sebaiknya peningkatan tentang pengetahuan kesehatan pribadi tidak hanya melibatkan remaja, tetapi semua masyarakat dengan menggunakan sampel yang lebih banyak sehingga diharapkan hasil penelitian yang di dapat akan lebih maksimal hasilnyaKata Kunci: Pengetahuan, Kesehatan Pribadi, Remaja Desa Banjar Tengah
Minat Peserta Didik dalam Mengikuti Pembelajaran PJOK di Masa Pandemi Covid-19
Authors: Siboy Yasa Kadek Edy , Adi I Putu Panca , Spyanawati Ni Luh Putu 
Published: October 2021

Berdasarkan hasil observasi masih banyak yang belum paham tentang pembelajaran PJOK secara online sehingga rendahnya hasil belajar peserta didik dalam mengikuti pembelajaran PJOK dimasa pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran PJOK di masa pandemi covid-19 di kelas VIII SMP Negeri 4 Sukasada. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII dengan jumlah keseluruhan 161 orang. Sampel penelitian ini menggunakan non rondom sampling yaitu quota sampling dengan besaran 25% dari total populasi sehingga jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 40 orang. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dengan kategori interval. Berdasarkan hasil analisis data pada faktor instrinsik mendapat rata-rata skor yaitu 79% dalam kategori tinggi. Sedangkan pada faktor ekstrinsik mendapat rata-rata skor yaitu 76% pada kategori tinggi. Dari kedua indikator pada variabel, minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran PJOK di masa pandemi covid-19 memperoleh skor 78% pada kategori tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran PJOK dimasa pandemi covid-19 berada pada kategori tinggi. Kata Kunci: Minat, Pembelajaran PJOK, Pandemi Covid-19.
Survei Sarana dan Prasarana Penunjang Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)
Authors: Oka Mahendra Ida Bagus Putu , Budaya Astra I Ketut , Semarayasa I Ketut 
Published: October 2021

Salah satu faktor keberhasilan proses pembelajaran adalah ketersediaan sarana dan prasarana yang baik. Sehingga tiap sekolah harus memperhatikan keresedian sarana dan prasarana yang dimiliki. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sarana dan prasarana penunjang pembelajaran PJOK tingkat SMA di Kecamatan Karangasem pada tanggal 28 Agustus 2020. Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif, dengan menggunakan metode Survei. Populasi penelitian ini adalah seluruh SMA yang ada di kabupaten Karangasem. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan observasi langsung tepatnya dengan melakukan pengamatan langsung terhadap sumber data atau objek penelitian, dan mencatat data yang diperlukan menggunakan lembar observasi. Dari 37 jenis sarana total seluruhnya yaitu sebanyak 927 buah yang berkondisi baik yaitu berjumlah 825 atau dengan rata-rata 22,30 dan memiliki persentase 85%. sedangkan yang berkondisi buruk berjumlah 102 dengan rata-rata 2.76 dengan persentase 15%. Pada status kepemilikan sarana penunjang pembelajaran PJOK di SMA se- Kecamatan Karangasem dibedakan menjadi 2 kategori yaitu milik sekolah dan meminjam/menyewa. Dari 927 jumlah keseluruhan atau total sarana yang dimiliki 877 dengan rata-rata 23,70 dan memiliki persentase 67% milik sekolah. Prasarana yang tersedia ada 6 jenis yang seluruhnya termasuk kedalam fasilitas. Dari jumlah total atau kesulurannya yaitu berjumlah 41 dengan rata-rata 6,8 dan persentase 100% berkondisi baik. Dari segi status kepemilikan prasarana, fasilitas }milik sekolah yaitu 8 dengan rata-rata 1,33 dan dengan rata-rata persentase 19%, kemudian untuk fasilitas yang meminjam/menyewa berjumlah 33 dengan rata-rata 5,5 dan dengan rata-rata persentase 81%. Maka dapat disimpulkan bahwa sarana dan prasarana penunjang pembelajaran PJOK di SMA Negeri se-Kecamatan Karangasem secara keseluruhan dapat dikatakan sudah cukup baik, namun perlu pengelolaan yang baik. Kata Kunci: Survei, Sarana, Prasarana
Hubungan antara Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar PJOK
Authors: Putra I Made Widiana , Panca Adi I Putu , Wijaya Made Agus 
Published: October 2021

Berdasarkan data yang diperoleh mengenai motivasi belajar peserta didik, masih ditemukan peserta didik yang memiliki motivasi belajar yang rendah. Hal tersebut berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Sehingga diperlukan kiat untuk membangun motivasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar PJOK pada materi atletik peserta didik. Jenis penelitian ini adalah expost-facto. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI Akuntansi I, Akuntasi II, dan Akuntansi III SMK N 1 Bangli yang terdiri dari kelas, jumlah sampel dalam penelitian ini yakni 99 orang peserta didik. Teknik pengambilan sampel adalah sampel jenuh. Data hasil belajar PJOK pada materi atlentik yang diambil dengan pencatatan dokumen, sedangkan data motivasi belajar dikumpulkan dengan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif yang terdiri dari menghitung mean, median, modus, dan standar deviasi dan statistika inferensial berupa pengujian asumsi normalitas dan linearitas. Uji hipotesis menggunakan analisis korelasi korelasi product moment dengan mengkorelasikan hasil belajar PJOK pada materi antkentik sebagai variabel terikat dan motivasi belajar sebagai variabel bebas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar PJOK pada peserta didik kelas XI Akuntansi SMK N 1 Bangli, yang ditunjukkan dengan hasil korelasi sebesarhitung (0.97) > rtabel(0.19). Berdasarkan analisis data dan pembahasan bahwa terdapat hubungan yang positif signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar PJOK pada peserta didik kelas. Saran untuk penelitian selanjutnya dapat memahami bahwa motivasi belajar memiliki hubungan dengan hasil belajar perserta didik. Kata Kunci : Motivasi Belajar, Hasil Belajar, PJOK
Motivasi Peserta Didik terhadap Kebugaran Jasmani di Masa Pandemi Covid 19
Authors: Molo Valerianus , Agung Parwata I Gusti Lanang , Semarayasa I Ketut 
Published: October 2021

Pada massa pandemi covid-19 ini sangat berpengaruh terhadap pola hidup mayarakat serta berpengaruh terhadap aktivitas pembelajaran peserta didik dalam kebugaran jasmani sehingga peran guru dan orang tua serta motivasi sangat diperkukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi peserta didik terhadap kebugaran jasmani di masa pandemi covid-19. Jenis penlitian ini menggunakan metode penelitian deskriptiv kualiatif dengan jenis penelitian survey dan intrumen penelitian ini meliputi test. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini adalah metode survey kuisioner. Sampel yang digunakan terdiri dari 106 peserta didik dengan populasi sebayak 270 peserta didik. Kemudian pada tahap pelaksanaan penelitian dilakukan pengambilan data menggunakan intrumen dengan pertanyaan 20 butir yang akan di jawab oleh peserta didik yang sudah disiapkan pada tahap perencanaan. Test diberikan kepada kelas sampel yang ditentukan secara non random sampling yaitu quota sampling dengan besaran 39% dari jumlah total populasi. Setelah pemberian test data yang dikumpul akan ditabulasi dan dianalisis. Kemudian kegiatan pada tahap pelaporan meliputi analisis data secara keseluruhan dan perumusan simpulan, serta pembuatan laporan hasil penelitian. Hasil dari penelitian ini yaitu pada faktor instrinsik motivasi peserta didik terhadap kebugaran jasmani di masa pandemi covid-19 memperoleh skor 71,8% Dari hasil analisis 10 pernyataan motivasi intrinsik bila dirata-ratakan memperoleh rata-rata skor 74.4. Sedangkan hasil analisis 10 pernyataan motivasi ekstrinsik bila dirata-ratakan memperoleh rata-rata skor 69.2 dari hasil penelitian ini motivasi peserta didik di kategorikan sangat tinggi. Dengan demikian saran kepada peserta didik agar mempertahankan dan meningkatkan motivasi dalam mempertahakan kebugaran jasmani di masa pandemi covid-19..Kata Kunci : Pendidikan Jasmani, Aktivitas Jasmani, Motivasi
Motivasi Peserta Didik Berolahraga pada Masa Pandemi Covid-19
Authors: Suandiana I Gede Ari , Artanayasa I Wayan , Semarayasa I Ketut 
Published: October 2021

Olahraga menjadi suatu kebutuhan yang penting ditengah pandemic covid-19. Olahraga memiliki manfaat yang sangat baik untuk meningkatan daya tahan tubuh dan jugameingkatkan konsentrasi belajar siswa. Disisi lain olahraga dapat membentuk sel tubuh yang berguna untuk mencegah penyakit seperti kanker, diabetes, cedera, serta menurunkan tingkat stres. Persebaran virus covid-19 memberikan dampak yang signifikan terhadap perkembangan kegiatan olahraga pada siswa. Hal ini salah satunya disebabkan oleh kurangnya motivasi siswa dalam melakukan kegiatan olahraga. Dengan begitu peneilitian ini bertujuan untuk meneliti motivasi peserta didik dalam berolahraga pada masa pandemic covid-19 di SMP Negeri satu atap 1 Gerokgak. Penelitian ini melibatkan siswa kelas VII, VIII, IX dengan menggunakan non-random sampling yaitu quota sampling sebesar 25%. Sehingga, sample yang digunakan yaitu 32 siswa dari total siswa di SMP Negeri satu atap 1 Gerokgak. Hasil yang didapat menunjukan bahwa motivasi siswa SMP Negeri satu atap 1 gerokgak dalam berolahraga di masa pandemi yaitu sangat tinggi. Hal ini ditunjukan dengan skor yang dicapai yaitu sebesar 61.Kata Kunci: Motivasi, Pandemi Covid-19, Olahraga
TEACHING UNDERGRADUATES TO USE ELECTRONIC TEXTBOOKS IN PRIMARY EDUCATION
Authors: Заяц Юлия Степановна , Солодкова Наталья Александровна 
Published: October 2021

Раскрываются способы подготовки бакалавров к использованию электронной формы учебников в начальном математическом образовании. Целесообразность такой подготовки обусловлена необходимостью повышения информационной компетентности младших школьников, а также значимостью продуктивного использования будущим учителем различных носителей информации, мультимедийных объектов и интерактивных технологий для повышения интереса к обучению и достижения как предметных, так и метапредметных результатов. Материалом исследования послужили результаты тестирования и анкетирования студентов, показавших недостаточное владение компетенциями, необходимыми для успешного применения электронной формы учебников на уроках в начальной школе. Раскрыты основные цели, содержание и этапы организации деятельности бакалавров для овладения умениями определять возможности электронной формы учебников в развитии личности младшего школьника на различных этапах урока, оценивать и выбирать модели ее применения и режимы функционирования. Представлены аналитические и проектировочные задания, проиллюстрированы приемы формирования основных профессиональных компетенций студентов, связанных с использованием электронной формы учебников при проведении уроков математики в начальной школе.
The article deals with ways of educating undergraduate students how to use electronic textbooks while teaching mathematics in primary education. This education is a relevant approach to increase primary pupils’ information literacy; besides, it shows how important it is for a teacher to be able to use different storage media and interactive multimedia technologies to increase interest in learning and achieve pedagogical goals. The researches collected data from the results of testing and filling in questionnaires by students, who proved to be incompetent of using electronic textbooks on their own lessons at schools because they are not able to: highlight the structural elements of each layer of the textbook, perform navigating, search for interactive and multimedia elements, add their own content, use various models of using this electronic tool in primary education. The article demonstrates general goals, content and three stages of activities undergraduate students should go through to master their skills in defining potential of electronic books and how they contribute into personal growth of a pupil during the lesson. The article describes how bachelors should estimate and use electronic versions. The article presents project tasks and exercises for analysis. It gives examples of professional competencies connected with using electronic textbooks during math lessons in primary schools: searching for pages, justifying the choice of the media library, as well as the stages of the lesson where one can use them, and others.
LINGUISTIC ANALYSIS OF BILINGUAL STUDENTS’ DIFFICULTIES IN MASTERING THE SCHOOL CURRICULUM IN THE RUSSIAN LANGUAGE
Authors: Медведева Елена Юрьевна , Уромова Светлана Евгеньевна 
Published: October 2021

Представлен теоретический обзор проблемы билингвизма как одного из факторов, определяющих специфические трудности усвоения русского языка обучающимися начальной школы. Рассмотрены лингвистические аспекты двух языковых систем: русского языка и татарского языка, занимающего второе место по степени распространенности в Нижегородской области. Произведена попытка объективно оценить причины трудностей овладения закономерностями русского языка на основе сравнительного анализа состава татарской и русской грамматики. Приведены примеры, касающиеся наличия закона сингармонизма в татарском языке, описаны различия грамматического строя речи в двух языках, проанализированы сходства синтаксической системы, сформулированы выводы.
This article is devoted to a theoretical review of the problem of bilingualism as one of the factors that determine the specific difficulties of mastering the Russian language by primary school students. Russian grammar is a leading problem in modern scientific and practical research, and the question of determining the specific difficulties of mastering the Russian language by bilingual students and determining on this basis the features of the methodology of teaching Russian grammar in primary schools in classes with a multi-ethnic composition is particularly relevant. Russian is the main language of the Russian language, and the main language of the Russian language is the Russian language, which determines the difficulties of mastering the subject «Russian language» by bilingual children in primary school. The aim of the study is to find specific comparative characteristics of the Tatar language (the Turkic language group) and Russian. In accordance with the purpose, the linguistic aspects of two language systems are considered: The Russian language and the Tatar language. Russian grammar is an attempt to objectively assess the reasons for the difficulties of mastering the laws of the Russian language on the basis of a comparative analysis of the composition of the Tatar and Russian grammar.