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Terapia Centrada En Soluciones Como Tratamiento En La Conducta Infantil Y En El Rol Parental Ejercido Por Abuelos en Ausencia De Los Padres: Análisis De Caso
Authors: Dorantes Rodrí­guez [1] Alina Amairany 
Published: May 2021

ResumenEsta investigación cualitativa es un estudio de caso basado en registros y observaciones. Su carácter no experimental se debe a que se investigaron las interacciones sin modificar variable alguna. Se basa en la intervención con una familia cuyos roles no son claros y sus lí­mites son difusos; en el que Marí­a desea con la terapia aprender estrategias propias del rol de madre que le delega su hija para mejorar la conducta de sus nietas. Le fue útil la técnica de escalas de avance del Modelo de Terapia Centrada en Soluciones para medir cuantitativamente sus progresos asignándoles una cifra. Los resultados conductuales fueron favorables y aportaron tranquilidad a la abuela. Esta investigación culmina el 5 de noviembre de 2015.Palabras clave: roles, Modelo de Terapia Centrada en Soluciones, escalas de avances, rol parental, abuelos. AbstractThis research is qualitative about case study based on records and observations. Its non-experimental character is due to the fact that interactions were investigated without modifying any variable. It is based on intervention with a family whose roles are unclear and their boundaries are diffuse; where Maria wants with the therapy to learn strategies of the role of mother that her daughter delegates to improve the behavior of her granddaughters. Was useful for her the technique of scales of advance of the Model of Therapy Centered in Solutions to quantitatively measure girls’ progress assigning a number to their advances. Behavioral results were favorable and provided reassurance to the grandmother. This research culminates on November 5, 2015.Keywords: Roles, Solution-Centered Therapy Model, progress scales, parental role, grandparents. [1] Licenciada en Psicologí­a por Universidad La Salle Pachuca. Egresada de Maestrí­a en Psicoterapia Familiar,Universidad La Salle Pachuca.
El Liderazgo Educativo
Authors: Mendoza Armas David 
Published: May 2021

Resumen El trabajo de investigación reseñado en este artí­culo, tiene como objetivo presentar el proceso de liderazgo que se vive en las escuelas, lo cual influye en el quehacer del docente y transforma el perfil de alumno. Los directivos tradicionalmente conciben y constituyen su papel en la escuela basados en un enfoque autocrí­tico y verticalista, para afirmar esto, se partió del estudio de algunas posturas teóricas enarboladas por Pierre Bordieu y Passeron, Charles Slater y Chiavenato, entre otros. A manera de conclusión, se presentan las posibles transformaciones que podrí­an dar inicio al proceso de cambio de perfil de un directivo tradicional a uno innovador cuya gestión se base en procesos de comunicación e interacción entre lo pedagógico y lo organizativo. Palabras clave: Liderazgo, competencias, perfil docente, formación continua. Summary The article review of this research, aims to present the leadership process in schools, as such has influence in teacher’s work and transforms student’s profile. Directors traditionally conceive and represent their role in school based on a self-critical and vertical approach, to state this, we started from the study of some theoretical postures raised by Pierre Bordieu and Passeron, Charles Slater and Chiavenato, amongst others. As a conclusion, it presents possible transformations that could lead the profile’s change process from a traditional director to an innovative one, in which the administration is based on communication processes and the interaction between pedagogical and organizational matters. Key words: Leadership, competences, teacher’s profile, constant training.
La Observación, Un Método Para El Estudio De La Realidad
Authors: Campos y Covarrubias Guillermo , Lule Martí­nez Nallely Emma 
Published: May 2021

Resumen El propósito de este trabajo es encaminar a los estudiantes hacia la utilización y comprensión de una de las técnicas de investigación más utilizadas, pero a su vez una de las más complejas; la observación. La observación por sí­ misma representa una de las formas más sistematizadas y lógicas para el registro visual y verificable de lo que se pretende conocer, consiste en utilizar los sentidos ya sea para describir, analizar, o explicar desde una perspectiva cientí­fica, válida y confiable algún hecho, objeto o fenómeno desde una forma participante, no participante, estructurada o no estructurada; de esta forma se plantea la necesidad de que el observador cuente con habilidades y destrezas que le permitan desarrollar este proceso con calidad. Palabras clave: Técnica, investigación social, validez, objetividad, sistemática. Abstract The purpose of this paper is to connect students to the use and understanding of one of the most widely used research techniques, but also one of the most complex and the observation. The observation itself is one of the most systematic and logical for the visualand verifiable record what we want to know is to use either way to describe, analyze, or explain from a scientific perspective, a valid and reliable Indeed, object or phenomenon from a participant is not participating, structured or unstructured, in this way raises theneed for the observer count skills that allow them to develop this process with quality. Keywords: Technical, social research, validity, objectivity, systematic.
Comprensión De La Lectura. Guí­a Práctica Para Estudiantes Y Profesionistas
Authors: Santillán Vázquez Sandra Lorena 
Published: May 2021

¿Por qué existe el miedo a leer? Este es uno de los temas que trata este libro. Comenta que las antiguas estrategias de enseñanza no tení­an ninguna relación con la vida de los estudiantes, sólo existí­an lecturas obligatorias que eran incomprensibles y aburridas, lo cual generaba apatí­a por leer. Para encontrar el amor por la lectura es necesario dejar ciertos paradigmas que no ayudan al lector: Olvidarse de todo lo que se sabe cuando se está leyendo algo nuevo, para que los conocimientos previos no estorben.Leer solos y en silencio.Leer para aprender algo, no necesariamente por gusto, etc. La lectura es más interesante si se realiza en grupo, ya que se pueden intercambiar opiniones, generar discusiones y aclarar dudas. De igual manera, debe ser un ”diálogo interactivo entre el escritor y el lector” (O´Donnell, 2009, pág. 23). La finalidad de los primeros libros que se leen no es aprender algo, sino atraparnos en el maravilloso mundo de la lectura. Además de trabajar en grupos con alguna lectura, es bueno compararla con la versión cinematográfica que se haya hecho de la versión escrita, ya que se descubrirán las congruencias y cambios que se manejan, así­ como lo rico que es un libro. Asimismo este libro te ayudará a detectar qué tipo de lector eres y te dará algunas estrategias: Estilo visual-verbalEstilo visual-no verbalEstilo táctil-cinéticoEstilo audio-verbal Independientemente del tipo de lector que seas, una buena estrategia es explicar lo leí­do sin apoyarse del libro, ni recitar de memoria. Posteriormente poder tomar partido defendiendo la opinión personal en un debate. Esta es la prueba final de haber comprendido lo leí­do. Parte del contenido de este libro es: Cómo vencer el miedo a leerLeer por deleiteNueve tácticas prácticasCada quien su estiloDesconfí­e de lo que lea El autor desarrolla cada uno de los capí­tulos anteriores y muchos más, de una manera amena y sencilla. A través de diversas lecturas y muchos ejemplos, el autor proporciona sugerencias importantes y fáciles para disfrutar el acercamiento a la lectura. Lo más interesante de esta obra es que no sólo enseña a leer; al final del libro hay una especie de curso para que cualquier persona pueda acercarse a la lectura; así­ es, podremos contagiar el gusto por esta actividad a nuestros hijos, alumnos, compañeros de trabajo, etc. [1] Directora Técnica de La Escuela Secundaria Montessori de Pachuca
Las Universidades Como Gestoras Del Cambio
Authors: López Badillo Emir 
Published: May 2021

Resumen Las universidades son agentes del cambio, con el tiempo han sido reconocidas como parte importante de la conciencia de la sociedad. Han sido protagonistas de movimientos sociales, origen de modelos económicos y creadoras de mentes que han definido el sentido de la humanidad. El siglo XXI representa una oportunidad para erigirse en agentes con respuestas a los retos de hoy. Sólo así­ mantendrán su acreditada posición social. Ahora sus esfuerzos deben estar enfocados al desarrollo humano y al crecimiento económico para construir una mejor humanidad. Este artí­culo analiza su compromiso para generar una ingenierí­a mexicana propia, a través de la investigación, así­ como la obligación del Estado para generar polí­ticas públicas que prioricen esta actividad académica. Un verdadero desarrollo precisa el desarrollo tecnológico, que debe darse en las universidades: centros creadores de conocimiento. Palabras claves: Universidades; desarrollo económico; investigación; innovación; tecnologí­a. Abstract The universities are agents of the change, with the time they have been recognized as important part of the society´s conscience. They have been protagonists and creative of social movements, origin of economic models of minds that have defined the goal of the humanity. The 21st century represents an opportunity to be raised in agents answering today´s challenges. Only this way they will support his favored social position. Now his efforts must be focused on the human development and on the economic growth to build a better humanity. This article analyzes his commitment to generate a Mexican own engineering, across the investigation, as well as the government bond to generate public policies that prioritize this academic activity. A real development needs the technological development, which must be given in the universities: creative centers of knowledge. Keywords: Universities; economic development; investigation; innovation; technology
El Contexto Socio-Ambiental Y La Educación Para La Salud En San Andrés Paxtlán, Oaxaca, México.
Authors: Ruvalcaba Ledezma Jesús Carlos , Cortés Ascencio Sandra Yazmí­n 
Published: May 2021

Resumen San Andrés Paxtlán es un municipio del distrito de Miahuatlán, Oaxaca; se ubica en la Sierra Sur de Oaxaca. Se realizó un estudio exploratorio, acción-investigación con el objetivo de determinar riesgos socio-ambientales e implementar estrategias de educación para la salud. Para lo cual se procedió a estimular la participación de los miembros de las comunidades de Cerro Santiago, San Pedro Loma Larga, Carrizales y La Concepción, se tomaron fotografí­as para describir riesgos socio-ambientales, se entrevistó a los representantes comunitarios y se realizó intervención comunitaria. El contexto socio-ambiental deja entrever necesidades socioeconómicas, de educación, sanitarias y en servicios de salud, resalta el bajo í­ndice de desarrollo humano. Se requiere de la ejecución de acciones de corresponsabilidad y educación para la salud. Palabras clave: Contexto socio-ambiental, riesgos ambientales, intervención comunitaria, educación para la salud. Abstract San Andres Paxtlan is a municipality in the district of Miahuatlán, Oaxaca; it is located at the South mountain range of Oaxaca. An exploratory action research study was conducted, with the purposes of determining socio-environmental risks and implementing strategies for health education. In order to achieve such purpose, the next procedure was to encourage the participation of the members of the communities from Cerro Santiago, San Pedro Loma Larga, Carrizales, and La Concepción. In order to describe socio-environmental risks, photographs were taken. The community representatives were interviewed and community intervention was conducted. The social-environmental context allows seeing the socio-economical, educational and sanitarian needs, as well as a need for health services, in which the low rate of human development is highlighted. Therefore, the implementation of actionsabout co-responsibility and health education are required. Key Words: social-environmental context, environmental risks, community intervention, health education. [1]Los autores del presente artí­culo de investigación reconocemos y agradecemos profundamente la colaboración de la Licenciada en Docencia del Inglés. Yesenia Elizbeth Ruvalcaba Cobián por sus aportaciones en la revisión y traducción del abstract, situación que permite la posibilidad de incrementar la transferencia y modificación del conocimiento en el saber cientí­fico.
Identificación De Redes De Caminos Utilizando Imágenes Digitales Multi-Espectrales Y Pancromáticas. El Caso De Los Ramales Del Camino Real De Tierra Adentro En San Juan Del Rí­o
Authors: López Aguilar Fernando , López Garcí­a Pedro 
Published: May 2021

Resumen Los métodos de clasificación para la identificación de caminos usando imágenes de satélite de alta resolución se basan en las caracterí­sticas espectrales de estas; sin embargo, en la actualidad, el procesamiento digital permite integrar las caracterí­sticas espectrales con las caracterí­sticas espaciales al fusionar imágenes pancromáticas de alta resolución con imágenes multiespectrales de resolución media. Este procesamiento toma el nombre de Pansharpening. Posteriormente, la imagen producto de la fusión es procesada utilizando algoritmos de clasificación para discriminar los caminos o trazos lineales de otros objetos como pueden ser ciudades, parcelas, cuerpos de agua, etc. Los caminos clasificados pueden ser subsecuentemente re-clasificados utilizando la información de los bordes para eliminar objetos que no corresponden a caminos. Palabras clave: Mapas, redes de caminos, imágenes digitales multiespectrales, pancromáticas Abstract Classification methods for road extraction are based in the spectral characteristics of the images. However, actually, the digital processing allows the integration of the spectral characteristics with the spatial features when combining high resolution panchromatic images with medium resolution multispectral images. This processing is known as Pansharpening. The resulting image is classified to discriminate between roads and other objects, like cities, water bodies and crops, between others. The identified roads are then segmented and re-classified using the edge information to eliminate the features that do not correspond to roads. Keywords: Maps, Road network, Multispectral and Panchromatic Digital Images
La Frontera Cultural Meso-Aridoamericana: Construcción De Imaginarios Nacionalistas En La Historia Mexicana
Authors: Gómez Aí­za Adriana , Sánchez Vázquez Sergio 
Published: May 2021

Resumen La noción de frontera valida ciertas interpretaciones sobre la historia de una nación: lugar donde se nace y comparte con los demás una identidad, un modo de entenderse a sí­ mismo en relación con otros, con los que pertenecen a ese entorno y los que son ajenos o viven más allá de los confines que los dividen y separan. Aquí­ se discute la pertinencia de aplicar el término frontera cultural a la presunta división regional entre grupos sedentarios agrí­colas mesoamericanos y grupos chichimecas seminómadas de los desiertos del actual norte de México. Para ello se aborda el papel jugado por Mesoamérica y la Gran Chichimeca en la conformación de imaginarios étnicos y nacionalistas, especialmente el nahua-centrismo impuesto por la conquista española, y la reivindicación del pasado prehispánico como constitutivo de la historia de México, enfatizando el contraste entre la reivindicación oficial del mestizaje a partir de la derrota militar de Tenochtitlán y la exégesis chicana que invoca su pasado en Aztlán, tierra mí­tica de origen de los mexicanos. Palabras clave: Frontera cultural, nacionalismo, nahua-centrismo Abstract The notion of frontier validates interpretations of national history: the place of birth where one shares an identity with others, a way to understand oneself in relation to those who belong and those who are foreign and live beyond the boundaries that divide and separate them. Here, we discuss the of use of terms like cultural frontier to talk of a presumed regional split between sedentary agricultural Mesoamerican groups and semi-nomad Chichimecas of today’s northern Mexican deserts. We focus on the role of both Mesoamerica and the Great Chichimeca in the construction of ethnic and nationalist imaginaries, particularly the Nahua-centric portrayal imposed by Spanish conquerors, as well as the vindication of a pre-Hispanic past as constitutive of Mexican history. By doing so, we emphasise the contrast between the official confirmation of cultural and racial blending (mestizaje) after Tenochtitlan military defeat and the Chicano validation of Aztlan as the Mexicans’ mythical homeland. Keywords: Cultural frontier, nationalism, Nahua-centrism
Cosmic Velocity Field Reconstruction Using AI
Authors: Wu Ziyong , Zhang Zhenyu , Pan Shuyang , Miao Haitao , Luo Xiaolin , Wang Xin , Sabiu Cristiano G. , Forero-Romero Jaime , Wang Yang , Li Xiao-Dong 
Published: May 2021

Abstract
We develop a deep-learning technique to infer the nonlinear velocity field from the dark matter density field. The deep-learning architecture we use is a “U-net” style convolutional neural network, which consists of 15 convolution layers and 2 deconvolution layers. This setup maps the three-dimensional density field of 323 voxels to the three-dimensional velocity or momentum fields of 203 voxels. Through the analysis of the dark matter simulation with a resolution of 2h
−1 Mpc, we find that the network can predict the the nonlinearity, complexity, and vorticity of the velocity and momentum fields, as well as the power spectra of their value, divergence, and vorticity and its prediction accuracy reaches the range of k ≃ 1.4 h Mpc−1 with a relative error ranging from 1% to ≲10%. A simple comparison shows that neural networks may have an overwhelming advantage over perturbation theory in the reconstruction of velocity or momentum fields.
De l’aurore télévisuelle à l’éveil créatif et artistique de la BBC, ou quand l’image rejoint le son
Authors: Dickason Renée 
Published: May 2021

Au tournant d’un xx e siècle porté par un vent de progrès, nombreux sont les inventeurs à s’adonner à l’élaboration d’une profusion de jeux optiques, avec pour ambition l’irrépressible tentation d’associer l’image au son. La BBC n’est pas insensible à ces recherches et, dans un souci renouvelé de modernité, se laisse entraîner dans ce tourbillon grisant et fécond. Ainsi, dans le sillage de la radio, la télévision va peu à peu s’imposer. Cet avènement ne se fait toutefois pas sans heurts et interrogations, car il faut convaincre les rétifs de son utilité et de ses vertus. Alors que l’intérêt du medium télévisuel ne fait pas de doute pour le chercheur d’aujourd’hui, plusieurs sourcils se sont levés à l’époque, et moult réserves ont été formulées face à un nouveau medium possiblement dangereux et au potentiel incertain. Depuis les frémissements expérimentaux jusqu’à la mise en place d’une « grille de programmation télévisuelle », cet article se propose d’éclairer l’ambition télévisuelle de la BBC, de ses balbutiements à la période d’après-guerre. Ce foisonnement créatif révèle aussi les défis et les déclinaisons des missions de service public de la BBC, articulées autour du triptyque fondateur « informer, éduquer et divertir ». De facto , la télévision, telle que la BBC la conçoit, se positionne comme un medium « de référence » (héritage, s’il en est, de la vision de John Reith), unique, certes, et tout autant reflet de la singularité culturelle britannique. Les dynamiques impulsées par la BBC autour du développement de la télévision traduisent une volonté appuyée de promouvoir les innovations ainsi qu’une propension à continuellement se remettre en question et à s’adapter, dans un environnement toujours plus concurrentiel.
Remedy, Reaction, and Redistribution: The Polarized Politics of Obamacare
Authors: Fauquert Élisabeth 
Published: May 2021

En lien avec la littérature récente se proposant de réévaluer l’héritage politique d’Obama en matière de politique sociale (voir Starr, Waddan, Genieys, Jacobs et Mettler), cet article postule que l’attention portée sur les défauts de l’Obamacare, tant à la gauche qu’à la droite de l’échiquier politique, a éclipsé les succès de cette réforme, notamment l’élargissement de la couverture maladie et l’établissement d’un nouveau paradigme permettant de remédier aux fortes inégalités socio-économiques dont l’administration Obama avait hérité. Plus précisément, l’article montre que l’économie politique du « new Gilded Age » (Bartels) a poussé une « nouvelle majorité silencieuse » (Page et Jacobs) à exiger une plus grande sécurité en matière de santé, mais que le remède apporté par les Démocrates a été tempéré par les dynamiques de la polarisation partisane. Si la dialectique entre remède et réaction a donné lieu à une réforme moins ambitieuse que ce que les Démocrates avaient initialement espéré, l’ACA a néanmoins établi des précédents décisifs pour les futurs réformateurs, leur permettant de lutter contre les inégalités en matière de soins de santé à l’échelle nationale.
« L'avenir est comme le reste : il n'est plus ce qu'il était ». Quelques éléments de réflexion à propos de la crise globale actuelle
Authors: Gilles Philippe 
Published: May 2021

L’article propose une étude de l'étymologie du concept de "crise" prenant son origine dans la médecine hippocratique. Sur cette base, l’article montre le cheminement sémantique et analytique qui a conduit à la transposition de ce concept, à partir de la fin du XVIIIème siècle, à d'autres domaines, particulièrement l'économie politique, en annexant une idée de pathologie. Ce cheminement permet de présenter à la fois les grandes lignes du débat sur la nature des crises économiques, les théories du cycle, et le rôle de l’incertitude.
La consilience en management stratégique, une voie pour prévenir les crises et promouvoir un développement durable « fort » des entreprises ?
Authors: Séville Martine 
Published: May 2021

La crise de la COVID 19, comme les autres crises sanitaires passées (vache folle, H1N1…) ou à venir en raison du réchauffement climatique, démontrent la nécessité d’imaginer pour nos pays et nos entreprises des stratégies d’un développement durable « fort », remettant au cœur de l’analyse les exigences de préservation du capital naturel. Or, les chercheurs en management stratégique, dont le rôle est d’imaginer des solutions en contexte de risque ou d’incertitude, sont relativement absents des débats de société sur cette question complexe. Pourtant, ils auraient des choses à dire, des conseils à formuler, auprès des entreprises mais aussi d’un État qui se doit d’être « stratège » face aux aléas qui se multiplient. Emprunter la voie de la consilience en recherchant des intersections plus étroites entre des disciplines issues des sciences naturelles (médecine, anthropologie, biochimie, écologie etc.) et ses propres travaux, anciens ou nouveaux, pourrait permettre au management stratégique de devenir force de proposition de nouveaux modèles pour composer, dans la durée, avec les aléas et les crises, en réduire l’impact si ce n’est les éliminer.