bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PEMILIHAN MODA TRANSPORTASI KERETA API MENUJU PELABUHAN BAKAUHENI
Authors: Mutmainnah Siti 
Published: February 2021

Rencana mengenai pembangunan jalur kereta api menuju pelabuhan Bakauheni yang diinisisasi oleh Kementerian Perhubungan Direktorat Jenderal Perkeretaapian diharapkan dapat terlaksana sehingga dapat mengurangi pembebanan lalu lintas pada jalan raya. Dengan adanya rencana pembangunan jalur kereta pelabuhan Bakauheni akan memberikan suatu pemilihan moda baru yang lebih kompetitif kepada masyarakat yang menuju atau dari Pulau Jawa melalui pelabuhan Bakauheni. Dengan latar belakang tersebut maka dilakukan penelitian ini dengan tujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang akan mempengaruhi penumpang yang menuju atau dari Pulau Jawa melalui pelabuhan Bakauheni dengan melihat Karakteristik penumpang dan faktor apa saja yang mempengaruhi penumpang yang menuju/dari Pulau Jawa melalui pelabuhan Bakauheni dalam pemilihan moda transportasi umum. Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu deskriptis analitis. Metode ini menggambarkan suatu peristiwa dan selanjutnya akan dilakukan analisis terhadap analisis yang timbul. Berdasarkan penelitian yang dilakukan didapatkan kesimpulan kategori responden yang mendominasi pemilihan pelayanan kereta api rencana tersebut adalah responden dengan kategori tingkat pendidikan Sekolah Menengah Atas (SMA)/Sederajat (33,3 %), jenis pekerjaan Lainnya (23,2 %), jumlah pendapatan per bulan Rp 2,5 juta – 5 juta (24,2%), dan pengeluaran biaya transportasi per bulan Rp 400.000 – 500.000 (21,2 %). Pengolahan data hasil survei kuisioner terhadap penumpang kapal ferry menunjukkan bahwa pilihan pelayanan kereta api rencana tertinggi yaitu “Pasti Memilih Kereta Api dengan Tarif Rp 15.000 dengan waktu tempuh lebih cepat 0,5 jam” (57 %).
MODIFIKASI ALGORITMA GIFSHUFFLE UNTUK PENINGKATAN KUALITAS CITRA PADA STEGANOGRAFI
Authors: Andika Dwi , Darwis Dedi 
Published: February 2021

Komunikasi adalah hal yang penting bagi manusia. Semakin berkembangnya teknologi banyak aplikasi berbasis internet dan mobile yang memudahkan para pengguna untuk saling berkomunikasi. Komunikasi yang dikirim melalui internet umumnya dapat mengalami pemotongan atau penyadapan. Karena itu penting untuk mengamankan pesan yang disampaikan. Salah satucara yang efektif dalam mengamankan pesan adalah steganografi. Steganografi secara sederhana adalah cara menyembunyikan keberadaan pesan melalui sebuah media. Diantara media yang digunakan sebagai penampung adalah gambar. Salah satu cara untuk mengamankan informasi adalah menggunakan teknik steganografi menggunakan algoritma gifshuffle, akan tetapi algoritma ini memiliki keterbatasan dalam penampungan data. Tujuan dari penelitian ini adalah mengamankan pesan teks menggunakan teknik steganografi dengan daya tamping ukuran pada cover image dapat lebih besar lagi. Berdasarkan hasil pengujian yang dilakukanya itu gambar yang disisipkan pesan teks dapat menampung ukuran data yang relative lebih besar. Dalam hasil pengujian maka penulis ingin mengimplementasikan Algoritma GifShuffle untuk meningkatkan kapasitas penyimpanan. Diharapkan dengan pengembangan pada teknik ini kapasitas penyimpanan pada algoritma GifShuffle dapat disisipkan panjang pesan karena jumlah warna pada palet warna citra GIF adalah maksimal 256 warna.
READING ONLINE: EVALUATION OF ONLINE SOURCES CREDIBILITY
Authors: Tuzahra Fatimah 
Published: February 2021

The vast amount of online information demands readers to check its credibility since fabricated information has widely been misused and also supported by a lack of filters in web-based sources in ensuring its quality. In practice, checking the credibility of an online source is not an easy task to do as searchers need to consider several aspects in its application. This happens due to some factors, such as language and searchers’ willingness in identifying the quality of online information. This paper focuses on the evaluation of online sources' credibility covering scholars’ definitions of online sources credibility, English-native and foreign searchers’ perspective in judging online sources, and varied criteria applied in online sources credibility in which give insight for readers about this issue and provide references for further study.
TINGKAT KEBUGARAN JASMANI ANGGOTA UKM FUTSAL UNIVERSITAS TEKNOKRAT INDONESIA
Authors: Aprilianto Muhammad Vani , Fahrizqi Eko Bagus 
Published: February 2021

Sports Activity is related to achievements that is inseparable from some factors and one of them is physical fitness. Following the physical fitness by the members of Futsal Club Universitas Teknokrat Indonesia is unknown. This research aims to reveal the level of physical fitness of the members of Futsal Student Activity Universitas Teknokrat Indonesia, with 29 members involved. The data collecting technique uses the instrument of TKJI that consists of 5 tests that are: 50 meters Running Test, Push Up, Sit Up, Vertical Jump, Run 1.2 Kilometers, the data analyzing technique of this research uses the descriptive statistics analysis with percentage. The result shows that the level of physical fitness of Futsal Club Universitas Teknokrat Indonesia, 5 students (17,24%) classified as good, 20 students (68,96%) classified as average, 4 students (13,79%) classified as deficient, and there are no students that classified great and awful. Hence, the result of the physical fitness level test towards the members of Futsal Club Universitas Teknokrat Indonesia can be classified as average.Kata Kunci: Physical Fitness, Test , Run, Push Up, Sit Up, Vertical Jump
The Effect of Simulation-Based Training About Emergencies and Approaches to Delivery Given to Emergency Personel
Authors: YILAR ERKEK Zümrüt , ALPARSLAN Özgür , ÖZTÜRK ALTINAYAK Serap 
Published: February 2021

Objective: This study was carried out to determine the effect of the medium level simulation-based training about “Emergencies in and Approaches to Delivery” given to the personnel working in emergency health services on the change in their current knowledge about emergency interventions in delivery.Methods: The study used a quasi-experimental design. It was carried out with 232 personnel working in emergency health services. Data were collected using “Information Form” and “Knowledge Test for Emergencies in Delivery (ED)”. The study included the teaching of the relevant topics to the participants, administration of the knowledge test, the application of the subjects taught using a simulator in the laboratory.Results: Of the emergency health service personnel participating in the study, 68.5% were found to not have adequate knowledge for emergencies in delivery. As a result of the training given, the mean of the total pretest score obtained from the ED was 37.17±10.36, and the mean of the total posttest score was 70.14±11.33, and the post-training difference was found to be statistically significant.Conclusion: According to the findings, it can be said that the training given to the emergency health service personnel increased their knowledge about emergencies in and approaches to delivery significantly and that the education was effective.
ANALISIS KOMUNIKASI FRONT OFFICE DAN HOUSEKEEPING DI MELVA BALEMONG HOTEL & RESORT
Authors: Rosyid Azis Nur 
Published: February 2021

Komunikasi merupakan hal yang penting, yang tidak bisa lepas dari berbagai aspek kehidupan manusia.Meskipun hotel mempunyai fasilitas yang dilengkapi dengan teknologi modern, namun adanya kendala komunikasi antara Front office dengan Housekeeping timbul masalah yang dapat menyebabkan komplain tamu di Melva Balemong Hotel & Resort. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan spesifikasi kualitatif dengan melihat dan mengamati komunikasi antara front office dan housekeeping. Hubungan Housekeeping dengan Front office ibarat dua sisi mata uang yang tidak mungkin berdiri sendiri, oleh sebab itu hubungan ini menjadi suatu divisi yang disebut Room Division. Hasil penelitian menunjukkan komunikasi yang dilakukan oleh staf front office dan housekeeping di Melva Balemong Hotel & Resort sudah baik namun waktu yang diperlukan dalam penyampaian pesan masih memerlukan saling pengertian karena media belum optimal dan juga dibantu Housekeeping untuk adanya penerapan SOP di masing-masing bagian.
KataKunci: Interaksi, Komunikasi, Media, Room Division
Analisis Pengembangan Pariwisata Kota Manado Melalui Slogan “Manado Kota Cerdas”
Authors: Wenas Pearl Lousye , Mengko Seska Meily Hermin 
Published: February 2021

Abstrak
Tujuan tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengembangan pariwisata kota Manado melalui slogan “Manado Kota Cerdas. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif melalui pendekatan deskritif. Analisis data menggunakan model analisis data (flow model). Hasil penelitian menunjukkan upaya pemerintah mewujudkan visi Manado Kota Cerdas pada tahun 2021, dengan menyelenggarakan berbagai program terkait untuk pengembangan dan pengelolaan kota termasuk di dalamnya pengembangan pariwisata berkelanjutan. Pengembangan pariwisata dalam bentuk program-program yang menarik dan inovatif tersebut yaitu membangun Manado sebagai kota “Cendekia” dengan sumber daya manusia yang cerdas dan tangguh melalui peningkatan kualitas pendidikan dan membangun Manado sebagai destinasi “Ekowisata” berbasis konservasi lingkungan laut dan kepulauan. Luaran penelitian berupa publikasi ilmiah dalam jurnal Internasional, HKI.

Kata Kunci: Pengembangan, Pariwisata, Manado Kota Cerdas.
Aktualisasi Proses Pendidikan Nasional pada SILN dalam Asimilasi SIDH Belanda dan SIKL Malaysia
Authors: Mubarok Husni , Fatma Vina Rosalia , Aisyah Nur , Wulandari Alfiyaturrohmah , Hidayah Nilta , Najah Fina Ni’matun 
Published: February 2021

This study focuses on the teaching and learning process of Indonesian overseas schools (SILN). The purpose of making this article is to find out how the actualization of the national education process in SIDH Belanda dan SIKL Malaysia in assimilation in their country. This type of research is qualitative research. The method used is descriptive document analysis. And based on the analysis of various documents, it was found that the two countries implemented national education into teaching and learning activities. There are similarities and there are differences between the teaching and learning activities of the two countries. There are similarities and differences in the teaching and learning activities of the two countries, which are seen from three aspects, among others, national education in the curriculum, national values in the curriculum, and the strategy for implementing national education. In addion, Learning at Indonesian Overseas Schools (SILN) is also carried out optimally by SILN teachers in facing challenges and obstacles, this learning is carried out in order to realize and implement national education even though in overseas areas and to create smart and quality successors of the nation.
Introduction: Special Issue on Assessment as Pedagogy in Education Abroad
Authors: Acheson Kris , Jin Lan , Stahl Aletha , Yngve Katherine 
Published: February 2021

This essay introduces the Special Issue on Assessment as Pedagogy in Education Abroad, which seeks to answer the question: How can we guide educators toward specific and intentional alignment of learning objectives, the learning context, and learner capacities and needs so that students achieve the desired learning outcomes? The Guest Editors briefly describe the articles selected for the special issue, focusing on three categories: Macro-Level Studies, Micro-Level Studies, and Innovative Approaches. Future directions for assessment in education abroad are suggested, with a focus on leveraging assessment to increase community reciprocity, cultural responsiveness, differentiated learning, and access in education abroad. Abstract in Spanish Este ensayo presenta la colección especial de Frontiers sobre el tema, “El uso pedagógico de la evaluación de aprendizaje,” que trata la cuestión de ¿cómo se puede guiar los maestros en la planificación intencional de alcanzar objetivos de aprendizaje en contextos específicos y con una variedad de capacidades estudiantiles? El equipo de editoras invitadas describe resumidamente los artículos incluidos en la colección, enfocando en tres categorías: los estudios de investigación a nivel macro, los a nivel micro, y los estudios con métodos innovadores. Se ofrecen recomendaciones para futuras investigaciones en el área de estudios de la educación internacional, con énfasis en el aprovechamiento de la evaluación de aprendizaje estudiantil para mejorar la reciprocidad comunitaria, la capacidad de sensibilidad cultural, la enseñanza diferenciada, y el acceso a la educación internacional. Abstract in French Dans cet essai, nous présentons le numéro spécial sur l'évaluation comme outil didactique, sujet destiné à répondre à la question : Comment guider les éducateurs à aligner les objectifs d'apprentissage, le contexte d'apprentissage, ainsi que les capacités et les besoins des étudiants afin que s'achevent les résultats d'apprentissage visés ? L'équipe de rédacteurs invités décrit en résumé les articles sélectionnés pour ce numéro en misant sur trois catégories : les études au niveau macro, les études au niveau micro, et les approches innovatrices. On propose également des orientations futures en soulignant l'exploitation de l'évaluation d'apprentissage afin d'augmenter la réciprocité communitaire, la sensibilité culturelle, l'apprentissage différencié, et l'accès à l'éducation à l'étranger. Abstract in Mandarin 本篇引言概述了一期以留学教育为背景的关于教育学评估的特刊。此特刊旨在回答这一中心问题：如何引导教育者有意识并具体地将学习目标，学习背景，与学生的能力和需要互相契合，以便让学生获得预期的学习成果？客座编辑简要描述了入选在特刊的文章，其中包括了宏观研究，微观研究，和创新方法三个类别。本文以借助评估来增加留学教育中的群体互惠，文化回应教学，差异化学习和途径为中心，对未来留学教育评估的发展方向提出了建议。
ANALISIS KESALAHAN EJAAN KARANGAN PESERTA DIDIK KELAS VIII A SMPN 35 SURABAYA
Authors: Naimatul Hidayah  , Rahayu Pujiastuti  
Published: February 2021

This study aimed to describe (1) the error of use letters in the text on the students of SMPN 35 Surabaya, (2) the error of use punctuation in the text on students of SMPN 35 Surabaya.The research that used in this research is qualitative research. The data of this research are that words, sentences and paragraphs which is include the errors of use letters and the errors of punctuation in the text on students of SMPN 35 Surabaya in the lesson year 2017. The source data is the assignment text to the students of SMPN 35 Surabaya with total is 16 posts. It is an exposition. The data collection of this research is done through documentation technique. The steps of analysis data is classifying, coding, interpreting and concluding. Based on the result of this research and discussion concluded that the spelling error on the students’ exposition text class VIII A of SMPN 35 Surabay, are (1) the error of use letters that occur in capital letters and italics and (2) errors in the use of punctuation that occurs on the dot, commas, quotes, and hyphens.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MENINGKATKAN INTELLECTUAL SKILLS MAHASISWA
Authors: Susanto Erwin 
Published: February 2021

ementation of problem-based learning model in the course of civic education learning can improve students' intellectual skills. The approach used in this research is descriptive qualitative approach. This research was conducted on the Pancasila and Civic Education Program, Buana Perjuangan Karawang University. The result of this research is significantly, the application of Problem Based Learning model in the course of Citizenship Education is able to increase the intellectual skills of the students. Keywords: Problem Based Learning, Intellectual Skills, Civic Education
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana implementasi model pembelajaran problem based learning dalam pembelajaran mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan dapat meningkatkan intellectual skills mahasiswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Buana Perjuangan Karawang. Hasil dari penelitian ini adalah secara signifikan, penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan mampu meningkatkan intellectual skills mahasiswa. Kata Kunci: Model Pembelajaran Problem Based Learning, Intellectual skills, PPKn
PERILAKU SISWA SEBAGAI WARGA NEGARA YANG BAIK PADA PEMBELAJARAN PPKN DI MTs JAMIATUL HUDA KELAS VIII
Authors: Suhardi  , Fitri Silvia Sofyan  , Erwin Susanto  
Published: February 2021

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui kondisi perilaku siswa sebagi warga negara yang baik di kalangan siswa pada pembelajaran PPKn di MTs Jamiatul Huda kelas VIII. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah MTs Jamiatul Huda kelas VIII. Tenknik pengumpulan data menggunakan wawancara responden pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Teknik analisis data dengan hasil wawancara, observasi dan dokumentasi dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kondisi perilaku siswa sebagai warga negara yang baik di MTs Jamiatul Huda Kabupaten Bekasi, sesuai dengan hasil pengolahan data yang di dapatkan dilapangan dapat di simpulkan bahwa perilaku siswa dikatakan sesuai dengan harapan bapak dan ibu guru serta orang tua.
Pengelolaan kelas Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam meningkatkan disiplin belajar
Authors: Yudi Firmansyah  , Erwin Susanto  , Muhammad Mona Adha  
Published: February 2021

Penelitian ini bertujuan menjelaskan bagaimana peran guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) sebagai pengelola kelas dalam meningkatkan disiplin belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) serta siswa dari kelas VIII. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis dilakukan dengan tiga alur tahap kegiatan yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini dalam meningkatkan disiplin belajar siswa, guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) sebagai pengelola kelas melakukan upaya dengan mengatur kelas agar tertib, menerapkan peraturan tata tertib untuk disiplin dalam belajar dan memberikan sanksi kepada siswa yang tidak disiplin dalam belajar. Rekomendasi penelitian ini, bagi kepala sekolah sebagai pemimpin dan pembuat kebijakan diharapkan dapat meningkatkan profesionalitas kerja guru sehingga guru dapat melakukan perannya dengan baik ketika mengajar serta memperketat dan meningkatkan siswa dalam mematuhi peraturan mengenai kedisiplinan di sekolah. Bagi guru, diharapkan untuk selalu memperhatikan perilaku disiplin siswa terutama saat kegiatan belajar di dalam kelas. Bagi siswa, diharapkan untuk lebih meningkatkan perilaku disiplin dalam mematuhi peraturan yang ada di sekolah atau di dalam kelas saat belajar. Bagi peneliti selanjutnya, semoga penelitian ini dapat menjadi bahan perbandingan dan referensi serta dapat dikembangkan sebagai bahan penelitian selanjutnya.
Upaya yang dilakukan oleh guru PPKn dalam menanggulangi tawuran pelajar di SMK Bina Karya 1 Kabupaten Karawang
Authors: Muhamad Jawir Ripa’i  , Yogi Nugraha  , Aris Riswandi Sanusi  
Published: February 2021

Penelitian ini bertujuan mengetahui upaya yang dilakukan oleh pihak Guru PPKn dalam menanggulangi tawuran antara sekolah di SMK Bina Karya 1 Kabupaten Karawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMK Bina Karya I Karawang. Tenknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi Teknik analisis data menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya yang dilakukan guru dalam menanggulangi tawuran pelajar yaitu melakukan pendekatan secara emosional. Pendekatan emosional dilakukan dengan cara memberikan perlakuan yang baik kepada pelajar sehingga pelajar memiliki rasa nyaman, aman dan mampu terbuka kepada guru.
Sensory Nerve Conduction Velocity in Normal Children Below Five Years of Age
Authors: Md. Zabihullah  
Published: February 2021

Background: Peripheral nervous system development begins in prenatal period and continues after birth up to 5 years of age. As a result, Sensory nerve conduction velocity (SNCV) varies during first five years of life of children.
Aims and Objectives: The purpose of this study is evaluation of the SNCV of median, ulnar and sural nerve during the first five years of life.
Material and Method: SNCV of median, ulnar and sural nerves was measured antidromically in 104 normal under-five children. Statistical analysis of the results was done using SPSS 17.0 software.
Results: There was a progressive increase in SNCV of median, ulnar and sural nerves with age. SNCV of all three nerves showed significant positive correlation with age factor.
Conclusion: There is significant increase in SNCV of median, ulnar, and sural nerves with age in under-five children. Therefore, age-specific reference values of SNCV for the different nerves in children below 5 years of age are important to evaluate nerve injury or maturational deficit.
Assessment of Medical Students’ Perception of Educational Environment
Authors: Asmita Phadke , Jayshree Kharche , Savita Vaidya  
Published: February 2021

Background: Educationists have established the importance of educational environment in learning. Educational environment is one of the most important factors determining the success of effectiveness of a curriculum. As there was no data available regarding educational environment at our institute; we undertook this study using Dundee Ready Educational Environment Measure (DREEM) to assess students’ perception of educational environment at our institute.
Method: 60 students of 6th semester were included in the study. Students were administered Dundee Ready Educational Environment Measure (DREEM).
Results: We found the mean global DREEM score of our study population to be 121.47±13.71 (out of 200). Problem areas identified were – teaching being too teacher centered & factual, teacher being authoritarian, students feeling lonely, bored & stressed out due to academic burden, issue of cheating, no support system for students.
Conclusion The present study revealed that students perceived the learning environment at our institute positively. Nevertheless, the study also revealed problematic areas of learning for which we need to put some remedial strategies in place.