bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Massive necrotizing myocarditis in a young patient with idiopathic hypereosinophilic syndrome
Authors: Ceriello Laura , Scarinci Antonino , Mantini Cesare , Gallina Sabina , Cademartiri Filippo , De Gaspari Monica , Rizzo Stefania , Ricci Fabrizio 
Published: September 2021

Abstract
A 27-years-old female with multiple autoimmune disorders presented to our cardiology unit for acute chest pain and worsening dyspnoea. Admission blood tests revealed increased serum levels of high-sensitive cardiac troponin, eosinophilic count and C-reactive protein. Laboratory findings, low QRS voltages by ECG, mildly reduced left ventricular systolic function in the context of pseudohypertrophy, mild and diffuse late gadolinium enhancement associated with markedly increased native T1 and T2 mapping levels assessed by echocardiography and cardiovascular magnetic resonance imaging, raised the suspicion of massive eosinophilic myocarditis, subsequently confirmed by histological examination of endomyocardial biopsy. Prompt initiation of immunosuppressive treatment allowed swift regression of myocardial inflammation and full recovery of left ventricular systolic function within one month. After ruling-out clonal myeloid disorder, lymphocyte-variant and reactive hypereosinophilia, the young lady was eventually diagnosed with idiopathic hypereosinophilic syndrome. This case report turns the spotlight on the role and importance of advanced multi-modality cardiovascular imaging for raising clinical suspicion of acute eosinophilic myocarditis, guiding diagnostic work-up and monitoring response to treatment.
A etnicidade dos imigrantes italianos representadas pela Ferrovia do Vinho de Bento Gonçalves
Authors: Schinoff Roberto Amaral , De Bem Judite Sanson 
Published: September 2021

Este estudo tem por objetivo investigar se a etnicidade dos imigrante italianos permanece presente no desenvolvimento e na cultura da Ferrovia do Vinho e de que forma pode ser percebida. Como problema de pesquisa, foram investigadas quais ações contribuíram para manter a etnicidade dos imigrantes italianos, pelo uso da Ferrovia do Vinho, nos dias de hoje. Para atender o objetivo proposto e responder o problema de pesquisa, optou-se pelo método de pesquisa bibliográfica em materiais publicados. A etnicidade é formada por diferentes características como: traços, língua e a cultura de um determinado grupo, os quais se diferem de outros. Assim, os imigrantes italianos que chegaram em Bento Gonçalves se depararam com uma cultura diferente da que traziam consigo. Atualmente, tal cultura está presente na Ferrovia do Vinho, que fomenta a economia através do turismo.
Jenda Munthe's Personal Branding Power on Instagram Content #Tanyajawabjenda for Content Creator Career Development
Authors: Lambe Joan Natasya , Widayanti Ariani , Suprihati Suprihati 
Published: September 2021

This study describes how the concept of personal branding content creator Jenda Munthe is constructed through the #tanyajawabJenda content on his Instagram account. The results of this study will provide an understanding of the construction of personal branding in Instagram social media content, through case studies conducted on efforts to establish personal branding content creator Jenda Munthe. From the results of the analysis conducted using eight personal branding concepts from Montoya & Vendehey (2002) in this study, proves that Jenda Munthe has succeeded in building his personal branding well, fulfilling the eight concepts. Of the eight concepts, Jenda Munthe's personal branding is most strongly supported by the concept of The law of specialization, The law of unity, The law of persistence and The law of goodwill. These four concepts make Jenda Munthe's personal branding through the content of #tanyajawabJenda, known as an angry content creator with a regional Batak accent, easily accepted by Instagram social media users. Jenda Munthe's personal branding through his Instagram content has finally opened up new career opportunities for Jenda Munthe as a content creator who previously worked as a Criminology Journalist. The phenomenon that occurred in Jenda Munthe provides a reality finding that to become a content creator, a personal branding concept is needed through content on a media, such as Instagram social media. This research uses qualitative research methods, with the type of case study research and qualitative descriptive research type.
The American role in the Anti-Soviet Afghan War (1977- 1980)
Authors: Hassoon Salam Fadhil , Joudah Naeem Abed 
Published: September 2021

Purpose of the study: This study aims to discuss the American role in the anti-Soviet Afghan war and disclose the reasons for the Soviet worry about the growth of the fundamentalist terrorist groups inside Afghanistan.
Methodology: This is library-based research work.
Results: The article has come up with some main points on that severe war. One of these was that the American President Jimmy Carter's Doctrine in 1980. Carter's Doctrine could be considered a sort of policy that allows the use of military force in case American interests are exposed to Soviet threats. As a result, the American administration promised to militarily support the Afghan fighters against the Soviet control in Afghanistan. But, at the same time, the Americans failed to realize the ethnic, ideological, social, lingual, and theological structure of the Afghan society.
Application: This study could have many applications in the faculties of politics and the contemporary altogether to teach the ways of public and secret or hidden political relationships between the secular states or so-called superpowers that employed the extremist groups to overwhelm the stable states that do not subdue to the western domination.
Novelty: This study explores the incorrect claim of the superpowers in general and of the United States of America in particular of the theory of separation religion and the state, which is often used in the double standard.
Hubungan Gaya dan Motivasi Belajar Matematika dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Se-Kecamatan Klirong Tahun Ajaran 2017/2018
Authors: Chasanah Chuswatun , Joharman Joharman , Chamdani Muhamad 
Published: September 2021

<p>Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada tidaknya (1) korelasi positif gaya belajar dengan prestasi belajar matematika; (2) korelasi positif motivasi belajar matematika dengan prestasi belajar matematika; (3) korelasi positif gaya belajar dan motivasi belajar matematika dengan prestasi belajar matematika siswa kelas V SDN se-Kecamatan Klirong tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik <em>cluster random sampling. </em>Pada analisis data penelitian, peneliti menggunakan aplikasi SPSS versi 18 dalam menganalisis korelasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai korelasi antara gaya dan motivasi belajar dengan prestasi belajar matematika sebesar 0,501 dan besar sumbangannya yaitu 25,1%. Berdasarkan analisis dan pembahasan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara gaya dan motivasi belajar matematika dengan prestasi belajar matematika siswa kelas V SDN se-Kecamatan Klirong.</p>
Pengaruh Efikasi Diri terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas IV SD Segugus Rujakbeling Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen Tahun Ajaran 2018/2019
Authors: Setyowati Febriana , Wahyudi Wahyudi , Rokhmaniyah Rokhmaniyah 
Published: September 2021

<p>Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada tidaknya pengaruh positif efikasi diri terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SD se-Gugus Rujakbeling tahun ajaran 2018/2019 dan besarnya sumbangan efikasi diri siswa kelas IV SD se-Gugus Rujakbeling tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode <em>espost-facto. </em>Pengambilan sampel dihitung menggunakan rumus <em>Slovin</em> dan diambil secara acak dengan teknik sampel <em>Proporsionate Stratified random Sampling. </em>Pada analisis data, peneliti menggunakan aplikasi PASW versi 18. Hasil penelitian ini menghasilkan persamaan regresi sebagai berikut Y = -3,054 + 0,185X yang signifikan secara statistik dengan t<sub>hitung </sub>= 4.251 &gt; t<sub>tabel</sub> = 1,982 dengan sumbangan sebesar 14,3%. Berdasarkan analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara efikasi diri dan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD se-Gugus Rujakbeling.</p><p> </p>
Penerapan Pendekatan Saintifik dengan Multimedia untuk Meningkatkan Pembelajaran IPS Tema Panas dan Perpindahannya di Kelas V SD Negeri 1 Kutosari Tahun Ajaran 2018/2019
Authors: Puspitasari Mutiara Anggun , Chamdani Muhamad , Wahyudi Wahyudi 
Published: September 2021

<p>Tujuan penelitian ini yaitu meningkatkan pembelajaran IPS tema Panas dan Perpindahannya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) melalui dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Kutosari yang berjumlah 36 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan saintifik dengan multimedia yang dilaksanakan sesuia langkah yang tepat dapat meningkatkan pembelajaran IPS tema Panas dan Perpindahannya.</p><p> </p>
The Improvement of Natural Science Learning Outcomes about Force through The Multiple Inquiry Learning Model in Vocational School Students in SD Negeri Wero in Academic Year 2018/2019
Authors: Larasati Maudhi Cinthia , Ngatman Ngatman , Hidayah Ratna 
Published: September 2021

<p>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Wero pada mata pelajaran IPA tentang kekuatan. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam tiga siklus dengan lima pertemuan. Sumber data yang digunakan adalah siswa dan guru. Data yang digunakan adalah dalam bentuk data kualitatif, yaitu penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan data kuantitatif, yaitu hasil tes pembelajaran subjek sains tentang kekuatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi teknik tes dan non-tes. Validitas data yang digunakan adalah teknik triangulasi dan sumber data. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar sains tentang kekuatan di kelas lima SD Negeri Wero. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa siswa terlibat langsung dalam kegiatan penyelidikan selama pembelajaran sehingga siswa mendapatkan pengalaman belajar yang bermakna dan siswa menjadi lebih mudah mengingat materi yang telah dipelajari, melalui proses perumusan masalah, secara aktif, dan inisiatif untuk menemukan konsep melalui inkuiri dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing sehingga siswa menjadi terbiasa belajar secara kritis tentang fenomena di sekitarnya, dalam pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran inkuiri terbimbing siswa terlibat langsung dalam proses pembelajaran sehingga mereka dapat melatih siswa untuk terampil dalam mendapatkan dan menganalisis informasi dari berbagai sumber belajar, meningkatkan antusiasme siswa selama pembelajaran melalui kegiatan investigasi, meningkatkan sikap kerjasama melalui proses diskusi kelompok, dan melatih kepercayaan diri siswa melalui presentasi.</p><p> </p>
The Implementation of Yurisprudency Model with Multimedia to Improve Learning Outcomes of Social Science of Grade V Students in SD Negeri 1 Plarangan in Academic Year 2018/2019
Authors: Nurhasanah Nurhasanah , Chamdani Muhamad , Susiani Tri Saptuti 
Published: September 2021

<p>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa siswa kelas lima dalam ilmu sosial melalui model yurisprudensi dengan multimedia. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan tes. Validitas data menggunakan teknik triangulasi dan sumber. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model yurisprudensi dengan multimedia dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam ilmu sosial kelas V.</p><p> </p>
Correlation Between Learning Environment at School and Mathematics Learning Outcomes for the Fourth Grade Student of Elementary Schools in Kebumen Sub-District in Academic Year of 2019/2020
Authors: Atmaja Purwaka , Joharman Joharman , Hidayah Ratna 
Published: September 2021

<p><strong>Abstract</strong><strong>.</strong> <strong>Correlation Between</strong><strong> </strong><strong>Learning Environment at School</strong><strong> and </strong><strong> Mathematics Learning Outcomes for the Fourth Grade Student of Elementary Schools in Kebumen Sub-District in Academic Year of 201</strong><strong>9</strong><strong>/20</strong><strong>20.</strong><strong><em> </em></strong><em>The research aims to examine positive correlation between</em><em> learning environment at school </em><em>and mathematics learning outcomes and to determine the contribution</em><em> learning environment at school </em><em>toward mathematics learning outcomes for the fourth grade students of elementary schools in </em><em>Kebumen s</em><em>ub</em><em>-</em><em>district in academic year of 201</em><em>9</em><em>/20</em><em>20</em><em>. The research is a quantitative research with correlation method. The samples are obtained by cluster random sampling with Statistical Product and Serice Solution (SPSS) application. The samples are 349 students in twelve elementary schools in Kebumen Sub-District. The data collection techniques include questionnaire and test. Data analysis uses pearson product-moment correlation test with significance level 0.05 and adjusted R square. The correlation test finds sig = 0,000 (sig &lt; 0,05). It means that there is positive and significant correlation between</em><em> learning environment at school</em><em> and mathematics learning outcomes. It shows the better learning environment </em><em>at </em><em>school, the higher mathematics learning outcomes. </em><em>Learning environment at school</em><em> contributes mathematic learning outcomes by </em><em>13,1</em><em>%</em><em> and the remaining 86.9% is influenced by other factors</em><em>. </em>The results of this study are in accordance with existing theories and are also supported by relevant research.</p><strong><em>Keywords:</em></strong><em> learning environment at school, mathematics learning outcomes</em>
METODE PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK PROGRAM FULL DAY SCHOOL DI MI TERPADU LOGARITMA
Authors: Ambarwati Arni , Suhartono Suhartono , Hidayah Ratna 
Published: September 2021

<p><strong>Abstrak: Metode Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Program <em>Full Day School </em>di MI Terpadu Logaritma. </strong>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode pembentukan karakter religius peserta didik program <em>full day school</em> di MI Terpadu Logaritma. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik observasi, wawancara, dan angket. Analisis data menggunakan model analisis data kualitatif menurut Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan semua aspek metode pembentukan karakter religius yang meliputi: teladan, kisah, nasihat, pembiasaan, hukuman dan ganjaran, ceramah, dan diskusi sudah dilakukan sekolah. Metode yang ditekankan dan sering dilakukan dalam pembentukan karakter religius peserta didik di MI Terpadu Logaritma yaitu metode nasihat dan metode kisah. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian tersebut yaitu metode pembentukan karakter religius peserta didik program <em>full day school </em>di MI Terpadu Logaritma yang sudah berjalan baik dengan metode nasihat dan kisah.</p><p><strong>Kata kunci</strong> : metode, pembentukkan, karakter religius, <em>full day school.</em></p><p><em> </em></p>
ANALYSIS OF STUDENTS’ MISTAKES IN SOLVING MATH WORD PROBLEMS ON FRACTION IN THIRD GRADE OF SD NEGERI 1 TAMANWINANGUN IN ACADEMIC YEAR OF 2019/2020.
Authors: Astuti Desy Widya , Susiani Tri Saptuti , Wahyudi Wahyudi 
Published: September 2021

<p><em>The aims of the study were to analyze types, causes, and solutions to overcome students' mistakes in solving word problem on fraction. It was a qualitative research with a case study approach. Data collection techniques included documents, observation, written test, and interview. Data collection tools were word problems worksheets, </em><em>interview guide</em><em>line,</em><em> and observation </em><em>paper</em><em>s</em><em>. </em><em>The subjects were 10 </em><em>out of</em><em> 25 third grade students </em><em>of</em><em> SD Negeri 1 Tamanwinangun</em><em>. The results showed that: (1) the types of students' mistakes were 30.7% of reading error, 40% of comprehension error, 6.5% of transformation error, 33.3% of process skill error, and 12% of encoding error; (2) the causes were </em><em>internal factors coming from the students and the external factors coming from the teacher; (3) the solutions were to get the students write the statement and the question, to use effective learning strategies, and to push the students solve word problem by the proper procedure.</em></p><p> </p>
Penggunaan Model Pembelajaran Modelling The Way dapat Meningkatkan Hasil Belajar Solat pada Siswa Sekolah Dasar
Authors: Nurhayati Zidni 
Published: September 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran <em>modeling the way</em> untuk meningkatkan hasil belajar solat. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan mengambil data siswa kelas II di suatu Sekolah Dasar di Kecamatan Baturetno Wonogiri selama kurang lebih 6 bulan yaitu bulan Januari sampai dengan Juni 2019. Subjek yang melaksanakan tindakan adalah guru mapel Pendidikan Agama Islam sedangkan Subjek yang dikenai tindakan adalah siswa kelas II yang berjumlah 11 siswa. Pelaksanaan penelitian ini dibagi menjadi 2 siklus sedangkan metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi, wawancara dan tes. Teknik analisis dan data pada penelitian dilakukan secara diskriptif kualitatif dilaksanakan melalui alur. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan hasil belajar solat setelah digunakan model pembelajaran <em>modeling the way</em> pada siswa kelas II di suatu Sekolah Dasar di Kecamatan Baturetno Wonogiri, nilai hasil belajar dengan ketentuan KKM 75 diperoleh hasil tes dari kondisi prasiklus ke Siklus I kemudian ke Siklus II mengalami kenaikan sebesar 18 yaitu dari rata-rata kelas nilai hasil belajar 67 dengan predikat nilai kurang pada kondisi awal naik menjadi rata-rata 76 dengan predikat nilai cukup di Siklus I kemudian naik menjadi rata-rata 85 dengan predikat nilai baik di Siklus II. Peningkatan ketuntasan siswa dengan jumlah siswa 11 sebesar 63,6% yaitu dari 4 siswa atau 36,4% siswa tuntas pada kondisi awal menjadi 7 siswa atau 63,6% siswa tuntas pada Siklus I dan menjadi 11 siswa atau 100% siswa tuntas pada Siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran <em>modeling the way</em> dapat meningkatkan hasil belajar solat pada siswa Sekolah Dasar.
Improvement of Mathematics About Plane Figures Through Realistic Mathematics Education (RME) Approach With Concrete Materials To Fourth Grade Students of SDN Karangrejo In Academic Year Of 2019/2020
Authors: Sadhewo Rakai Paksi Hinu , Wahyudi Wahyudi , Hidayah Ratna 
Published: September 2021

<strong><em>Abstract: Improvement of Mathematics About Plane Figures Through Realistic Mathematics Education (RME) Approach With Concrete Materials To Fourth Grade Students of SDN Karangrejo In Academic Year Of 2019/2020. </em></strong><em>The study aimed: (1) to describe the step of RME approach with concrete materials, (2) to improve mathematics, and (3) to describe obstacle and solution. It was a collaborative classroom action research carried out in three cycles. The subjects were teachers and students. Data collection techniques were observation, interviews, and tests. Data analysis techniques included data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that: (1) the steps to the application of RME approach with concrete materials were understanding contextual problems with concrete materials, explaining contextual problems with concrete materials, solving contextual problems with concrete materials, comparing and discussing answers, also drawing conclusion; (2) the RME approach with concrete materials improved mathematics about plane figures. It was proven by the increasing of mastery learning: 87.50% in the first cycle, 90.62% in the second cycle, and 93, 75% in the third cycle; (3) the obstacles were: the teacher did not use concrete materials when presenting contextual problems, there were a few students asking questions, the students were less active in responding the results of discussion, the students were less conducive during discussion, the tecaher drew the conclusion. The solutions were the teacher used concrete materials, the teacher gave motivation to the students to ask questions, the teacher encouraged the students to respond to each other during presentation, the teacher kept the students enganged in a group, and the teacher guided the students to summarize the results of the discussion.</em>
Model Pembelajaran Kooperatif Information Search untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas VI
Authors: Nurhayati Wiwik 
Published: September 2021

<p>Penggunaan metode belajar yang kurang tepat dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas kadang menjadi salah satu sebab kurang semangatnya siswa dalam mengikuti pelajaran di kelas yang menyebabkan tidak bisa maksimalnya hasil belajar siswa. Hal ini seperti yang terjadi di dalam pembelajaran ciri-ciri khusus makhluk hidup pada siswa kelas VI di salah satu sekolah dasar negeri di Wonogiri semester 1 tahun pelajaran 2017/2018. Hasil ulangan pada ciri - ciri khusus makhluk hidup siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri tersebut diperoleh nilai 8 siswa di atas KKM dengan jumlah prosentasi pencapaian KKM 38% siswa, dan 13 siswa masih berada di bawah KKM dengan prosentasi 62 % siswa masih dibawah KKM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Apakah pembelajaran <em>Kooperatif Informations Search</em> dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada kompetensi Mengidentifikasi Cara Perkembangbiakan Hewan Dan Tumbuhan pada siswa kelas VI tahun Pelajaran 2017/ 2018. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas 2 siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas VI SD tahun 201&amp;/2018 sebanyak 21 siswa. Analisis data menggunakan teknik analisis diskriptif komparatif dengan membandingkan kondisi awal dengan hasil-hasil yang dicapai pada setiap siklus, dan analisis deskriptif kualitatif hasil observasi dengan membandingkan hasil observasi dan refleksi pada siklus I dan siklus II. Dengan penerapan pembelajaran <em>kooperatif Informations Search</em> (KIS) pada kompetensi perkembangbiakan makhluk hidup tumbuhan dan hewan pada siswa kelas VI SD tahun Pelajaran 2017/ 2018. Pada akhir siklus II diketahui telah terjadi peningkatan rata-rata kelas 78 %, yaitu dari rata- rata tes kondisi awal 57,14 menjadi 84,28.Sedangkan ketuntasan belajar siswa ada peningkatan dari kondisi awal yang sudah tuntas hanya 8 siswa menjadi 21 siswa. Dengan demikian sebagian besar siswa kelas V I SD mengalami peningkatan hasil belajar pada kompetensi Mengidentifikasi Caa Perkembangbiakan Hewan Dan Tumbuhan pada siswa kelas VI SD tahun Pelajaran 2017/ 2018.</p>