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ANALISIS ERGONOMI DAN ANALISIS EKONOMI TEKNIK MESIN PENCUCI UBI
Authors: Sugandi Wahyu Kristian , Yusuf Asep , Sukoco Surya P 
Published: September 2021

Penanganan pascapanen ubi jalar dilakukan untuk mempertahankan kualitas Ubi Jalar tersebut. Penanganannya meliputi: pencucian, sortasi, penyimpanan, pengemasan dan pengangkutan, serta pemasaran hasil. Penelitian ini bertujuan menganalisis ergonomi dan kelayakan ekonomi dari mesin pencuci ubi. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan melakukan pengukuran dan perhitungan terhadap mesin pencuci ubi, sehingga memberikan informasi mengenai penilaian ergonomi dan kelayakan ekonomi. Hasil analisis ergonomi untuk penyesuaian data antropometri menunjukkan adanya selisih antara tinggi bahu dengan tinggi mesin dan lebar bahu dengan lebar mesin masing-masing sebesar 35,24 cm dan 3,86 cm. Kemudian dari hasil evaluasi postur kerja menggunakan OWAS terdapat 2 postur kerja yang termasuk ke dalam kategori 3, sehingga perlu ada perbaikan; analisis biomekanika NIOSH menghasilkan nilai LI < 1 untuk semua berat beban yang diangkat operator kecuali saat operator mengangkat air. Tingkat kebisingan dan getaran dari mesin pencuci ubi pada kondisi tanpa beban masing-masing sebesar 88,92 dB dan 11,056 m/s2, sedangkan pada kondisi dengan beban masing-masing 77dB dan 21,87 m/s2. Hasil analisis ekonomi menunjukkan mesin pencuci ubi dengan menghasilkan nilai NPV Rp 39.842.284,52, BC Ratio sebesar 1,466, IRR sebesar 8,5%, dan PBP investasi akan mendapatkan keuntungan pada tahun pertama. Kemudian BEP akan tercapai setelah memproduksi 14.956 kg.
PENGUJIAN KAPASITAS KERJA APLIKATOR PUPUK ORGANIK TIPE SABUK BERJALAN PADA SAWAH TADAH HUJAN
Authors: Iqbal Iqbal , Azhar Muhammad Reza Fikri , Sapsal Muhammad Tahir 
Published: September 2021

Unsur hara tanah memiliki peran penting dalam peningkatan produktivitas tanaman. Hal ini yang kemudian membuat petani harus menggunakan berbagai jenis pupuk dengan fungsi memberikan kecukupan nutrisi serta unsur hara yang dibutuhkan dalam pertumbuhan tanaman. Pengaplikasian pupuk organik pada lahan pertanian membutuhkan tenaga dan biaya yang besar, apalagi kalau lahan tersebut luas. Untuk mengatasi hal tersebut maka digunakan aplikator pupuk organik. Aplikator pupuk organik ini kemudian digandeng dengan menggunakan traktor roda dua sebagai penariknya. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk menentukan kapasitas kerja dan efisiensi penggunaan aplikator pada sawah tadah hujan. Penelitian dilakukan dengan metode percobaan di lapangan dan dianalisis deskriptif. Pengujian aplikator ini menggunakan tiga perlakuan kecepatan, yaitu pada 2,71 km/jam, 3,38 km/jam dan 4,62 km/jam. Ukuran petakan yang digunakan untuk masing-masing kecepatan adalah 45 m x 27 m. Hasil pengukuran dan perhitungan diperoleh bahwa kecepatan aplikator yang baik pada lahan sawah tadah hujan adalah 2,71 km/jam. Kapasitas kerja yang diperoleh adalah 0,35 ha/jam untuk kapasitas lapang teoritis. Sedangkan untuk kapasitas lapang efektif adalah 0,26 ha/jam. Dari kedua kapasitas kerja tersebut diperoleh efisiensi lapang 74,74%.
Para onde irá a Igreja da América Latina?
Authors: Boff Clodovis M. 
Published: September 2021

O que propõe no fundo o CELAM para Santo Domingo? Para onde entende levar a Igreja do Continente? A proposta central do Documento preparatório pode-se condensar nestas cinco teses: O grande desafio pastoral que a Igreja da América Latina tem pela frente è a cultura adventícia ou moderna (1a tese). A Igreja deverá enfrentá-la através de uma postura combativa, isto é, “com força e poder” (2a tese). Por isso, è preciso que ela esteja bem arregimentada em torno da figura do bispo (3a tese). Deve apoiar-se sobretudo nas classes médias urbanas, especialmente nos Movimentos apostólicos (4a tese). Assim a Igreja garantirá e fortalecerá a identidade religiosa dos povos da América Latina contra as investidas secularistas da cultura adventícia (5a tese).
Apresentaremos em seguida cada uma dessas cinco teses, às quais acrescentaremos de imediato uma apreciação crítica...
Student Engagement In Civic Learning: A Study For Practice
Authors: Patmisari  , Setyawati Sri , Muthali’in Achmad , Prasetiyo Wibowo Heru 
Published: September 2021

Satu persoalan yang menantang para educator ialah meningkatkan keterlibatan siswa sebagai warga muda ke dalam aktivitas pembelajaran. Dalam konteks pembelajaran kewarganegaraan, keterlibatan siswa di kelas dapat menjadi indikasi pertama dan penting yang menggambarkan kemungkinan mereka di masa depan untuk menjadi warga negara yang aktif dan bertanggung jawab dalam mengelola isu-isu bersama. Lebih dari pada itu, keterlibatan dalam pembelajaran menjadi pretensi terhadap tingkat partisipasi belajar sekaligus optimalisasi student-centered approach. Studi ini dilakukan secara kualitatif pada satu sekolah dengan setting pada pembelajaran civic education. Informan yang dilibatkan terdiri atas guru dan siswa dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumen. Fokus studi diarahkan kepada pengungkapan bentuk-bentuk keterlibatan siswa dalam pembelajaran civic, kendala guru dalam meningkatkan keterlibatan siswa, dan upaya-upaya untuk mengatasi beberapa kendala yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk keterlibatan siswa ditunjukkan dengan aktif mengerjakan soal yang diberikan guru, tampil di depan kelas, mengungkapkan pendapat, menanggapi pendapat siswa lain. Kendala yang ditemukan adalah tidak semua kemampuan siswa itu sama dalam berpartisipasi. Solusi yang diberikan dalam penelitian ini adalah pengelolaan kelas dengan baik.
Kata Kunci: warga muda, keterlibatan siswa, civic education.
Profil Keterampilan Memecahkan Konflik Interpersonal Siswa Berbakat Istimewa di SMA Kota Malang
Authors: Nawantara Rosalia Dewi 
Published: September 2021

Gifted and talented students have very distinctive characteristics, namely having high intelligence, task commitment, and creativity. Some of these points then raise questions about how their social skills are, especially regarding interpersonal conflict solving skills. Often the advantages in the intellectual field make the assumption that the social skills of gifted and talented students are lacking. This study aims to determine the profile of interpersonal conflict solving skills of gifted and talented students at SMAN Kota Malang. The research approach used a quantitative research approach with survey research techniques and total sampling techniques. The sample used was 162 students. The research instrument used a scale of interpersonal conflict solving skills that had been tested for validity and reliability. The results showed that the most gifted and talented students' interpersonal conflict solving skills at SMAN in Malang were in the high category, namely 76%. The very high category was 22%, the moderate category was 2%, and the low and very low category was 0%. The results of this study can be used by counseling teachers in planning counseling services for gifted and talented students.
Keyword: interpersonal conflict resolution skills, gifted and talented students
Effective Leadership Conceptualization in Higher Education Context
Authors: Shah Sobia Shafaq , Shah Asif Ali , Soomro Arjumand Bano 
Published: September 2021

The relevancy and significance of effective leadership has been emphasised in every setting, situation and context. The conceptualisation of effective leadership embedded in multiple perspectives due to the contextualised nature of leadership. The significance of higher education institutions and the necessity to manifest effective leadership in educational context entails empirical research and deep down understanding. Keeping in view the elusive nature of effective leadership and pivotal role of department head, this research endeavour aimed at exploring faculty members’ perceptions concerning their conceptualisation of effective department leadership. Drawn from inductive research approach, semi-structured interviews were conducted from twelve faculty members of public university of Pakistan, located in Sindh province. The study findings highlighted thirteen important behaviours in relation to manifesting effective leadership by department heads. Notably, the majority of highlighted leadership behaviours appeared closely aligned with various dimensions of transformational leadership. However, there is need to conduct further research studies with larger sample to endorse the effective leadership conceptualisation in Pakistani higher education context.
Design and Control of an Unmanned Ground Vehicle for Search and Rescue Missions
Authors: Shahani Kamran Ahmed , Hong Song , WU Chaopeng , Mehdi Syed Raza , Raza Kazim , Khaskheli Nooruddin 
Published: September 2021

This paper focuses on the design and control of unmanned ground vehicle for search and rescue missions which is controlled remotely. This robot is able to move on a variety of surfaces, also having capability of Picking and Placing of various objects and overcome the dangerous areas. The unmanned system is controlled wirelessly using Xbee wireless communication technology. A camera is attached on this mobile robot for live feedback purpose. Many experiments are conducted to test the potential and performance of the robot.
Algoritmo para identificación de consultas por infección respiratoria aguda baja en pediatría en registros clínicos electrónicos
Authors: González Pannia Paula , Rodriguez Tablado Manuel , Esteban Santiago , Abrutzky Rosana , Torres Fernando Adrian , Dominguez Paula , Ossorio Fabiana , Ferrero Fernando 
Published: September 2021

Introducción: Debido a ambigüedades en la nomenclatura, las infecciones respiratorias agudas bajas (IRAB) en la infancia frecuentemente no son debidamente registradas, especialmente durante las consultas ambulatorias. Contar con una herramienta que las identifique con precisión, permitirá evaluar el impacto en la salud respiratoria de noxas de alcance masivo y diseñar las políticas para prevenirlas o mitigar sus efectos.
Nuestro objetivo fue construir un algoritmo que permita identificar niños con IRAB a partir de los datos de la historia clínica electrónica (HCE) del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (GCBA).
Métodos: Utilizando la HCE-GCBA, se seleccionaron aleatoriamente 1000 consultas ambulatorias de pacientes menores de 2 años. Se buscaron términos que hicieran referencia a que la consulta era motivada por IRAB, con los que se desarrolló un algoritmo basado en reglas duras. Se utilizó otro set de datos de 800 consultas para ajustar el algoritmo y, finalmente, se validó su desempeño en un tercer set de 800 consultas correspondientes a todo el año 2018.
Resultados: En el set de validación, la herramienta desarrollada identificó IRAB con sensibilidad 88,24%, especificidad 97,5%, VPP 86,07% y VPN 97,93%.
Conclusión: El algoritmo de búsqueda desarrollado permite identificar con aceptable precisión las consultas ambulatorias relacionadas con IRAB en niños menores de 2 años.
Linfohistiocitosis hemofagocítica como presentación de Linfoma de células-T
Authors: Casares Diaz Silvina Ayelén , Milanesio Martín , Amelia Enzo Marcelo , Saad Emanuel José , Guanchiale Luciana , Alomar Juan Manuel 
Published: September 2021

Introducción: La linfohistiocitosis hemofagocítica (LHH) es un síndrome hiperinflamatorio severo causado por activación aberrante de macrófagos y células T citotóxicas que se manifiesta clínicamente como un cuadro febril asociado a citopenias, hiperferritininemia y esplenomegalia. Ante su diagnóstico en adultos se deben buscar causas secundarias como neoplasias hematológicas. El inicio precoz del tratamiento es importante debido a su elevada mortalidad.
Métodos: Se presenta el caso de una paciente de 53 años de edad que se le realizó diagnóstico de LHH asociada a Linfoma de células T. La forma de presentación de dicho cuadro fue de manera abrupta con varios síntomas y signos de dicho síndrome, además de múltiples complicaciones infecciosas asociadas.
Resultados: Ante el diagnóstico inicial de LHH se inició tratamiento con etopósido y dexametasona, y al obtener el diagnóstico de Linfoma de células T, se instauró tratamiento quimioterápico con esquema de CHOEP, con evolución inicial favorable.
Conclusiones: La LHH es una entidad poco frecuente asociada a una elevada mortalidad, por lo que su índice de sospecha debe de ser elevado ante un cuadro clínico y analítico compatible. Sin embargo, su diagnóstico constituye un gran desafío clínico, pudiendo presentarse en algunas ocasiones superpuesto a cuadros infecciosos múltiples. El inicio precoz del tratamiento es importante debido a su alta mortalidad.
Tendencia secular (1980-2018) de las muertes infantiles por malformaciones congenitas en Argentina
Authors: Bronberg Rubén Adrian , Chapur Valeria Fernanda , Dipierri Jose Edgardo 
Published: September 2021

Introducción: Las malformaciones congénitas (MC) representan la segunda causa de muertes infantiles en Argentina.
Objetivo: Analizar la tendencia secular (1980-2018) de las muertes infantiles por MC a nivel regional y provincial.
Materiales y Métodos: Los datos proceden de la DEIS (Ministerio de Salud) y comprenden el número absoluto de fallecidos y de nacidos vivos y las defunciones por MC codificadas según CIE-10 (Códigos Q00-Q99). Se calculó por regiones (Centro, NOA, NEA, Cuyo y Patagonia) y provincias la tasa de MI por MC (TMI-MC) (número de muertos por malformaciones congénitas / número de recién nacidos) y la proporción de muertes infantiles por malformaciones congénitas (PM-MC) (porcentaje de muertes por malformaciones congénitas / muertes por todas las causas). El período se dividió en 7 subgrupos de cinco años y uno de 4. La tendencia secular se analizó mediante un modelo de Poisson. Para representar de manera gráfica las diferencias en la TMI-MC y PM-MC a nivel regional se utilizó un gráfico de líneas y barras.
Resultados: A nivel país se registró un patrón caracterizado por el descenso y ascenso significativos de la TMI-MC y PM-MC respectivamente. Este patrón se repite en las regiones Centro, Cuyo y Patagonia y en las provincias de Buenos Aires, Santa Fé, Entre Ríos, Neuquén, La Pampa, Mendoza y Santa Cruz. En las restantes regiones y provincias la TMI-MC exhibe un comportamiento heterogéneo.
Conclusión: La heterogeneidad regional y provincial de la tendencia de TMI-MC y PM-MC refleja las inequidades espaciales socioeconómicas del país en las últimas décadas.
PENDIDIKAN KARAKTER QUR’ANI REAKTUALISASI PENDIDIKAN KARAKTER QUR’ANI (SEJARAH DAN TANTANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI ERA GLOBAL)
Authors: Mujiburrahman Mujiburrahman , Faruq Umar 
Published: September 2021

Pendidikan karakter sendiri sempat digadang-gadangkan menjadi salah satu program prioritas kepemimpinan Presiden Joko Widodo yang saat itu masih didampingi Jusuf Kalla sebagai wakil presiden. Gagasan PPK (Penguatan Pendidikan Karakter) dirumuskan dan kemudian gulirkan pada tahun 2016. Hal ini sebagai upaya pembenahan dan solusi untuk mengatisi carut-marut kondisi pendidikan indonesia. Pada hakikatnya al-Qur’an merupakan sumber utama rujukan ajaran Islam oleh karenanya, pada masa pembinaan pendidikan agama Islam di Makkah Rasulullah mengajarkan al-Qur’an. Dari kilas balik fakta sejarah diatas kita ketahui Nabi Muhammad SWA hanya dengan bermodalkan al-Qur’an sebagai materi pembelajarannya berhasil mengubah karakter bangsa arab yang sebelumnya sangat identik dengan penyimpangan menjadi bangsa dan masyarakat yang berbudaya, beradab dan berlembaga. Pendidikan karakter qur’ani secara garis besar memuat tiga dimesi nilai utama yang berorentasi pada aspek akhlak, diataranya: Akhlak terhadap Allah, sesama manusia dan alam semesta. Tiga aspek akhlak tersebut menjadi inti pendidikan karakter qur’an
Síndrome de Burnout en estudiantes de la Universidad Técnica de Ambato, Ecuador
Authors: Rosales Yury , Mocha-Bonilla Julio , Pedro Ferreira José 
Published: September 2021

Introducción: El síndrome de burnout es un problema de salud mental de gran repercusión social en nuestros días en los estudiantes universitarios.

Objetivo: determinar los niveles de Síndrome de Burnout en estudiantes de la Universidad Técnica de Ambato, Ecuador.

Material y métodos: Estudio descriptivo transversal. La muestra fue probabilística con muestreo estratificado con participación proporcional. Se utilizó el Maslach Burnout Inventory Students Survey.

Resultados: agotamiento: ítem de mayor valor el 2(3,68±1,65), el más bajo el 4(2,24±1,58). Cinismo: el 14(1,87±1,31) y el 8(1,13±1,53) respectivamente. En eficacia el 12(4,89±1,29) y el 7(3,70±1,46). En estrés el 12(2,52±1,08) y el 6(1,59±1,00) respectivamente. Más del 28 % de los estudiantes diagnosticados con niveles altos y moderados de agotamiento, casi el 19 % en los mismos niveles de Cinismo. El Agotamiento dio niveles sobre el 10 %. Casi la mitad de no tenía cinismo y el 32 % tenía niveles bajos. Las Facultades con más prevalencia del SB fueron las Ciencias Humanas y de la Educación y la de Ciencias de la Salud. La de menor prevalencia de SB fue Jurisprudencia y Ciencias Sociales.

Conclusiones: El agotamiento fue la dimensión de mayor prevalencia. El sexo femenino fue el más afectado. La mayoría de los estudiantes fueron diagnosticados con niveles bajos y moderados.
El legado de Florence Nightingale en la enseñanza de Enfermería
Authors: Saltos Irma , Huaiquián Silva Julia 
Published: September 2021

Introducción: La contribución erudita obtenida a partir del modelo educativo de Enfermería, que nos dejó Florence Nightingale conduce a definir y precisar las bases filosóficas, epistemológicas y éticas a partir del análisis del contexto histórico sociocultural en el cual se desarrolló, lo que le permitió definir el cuidado como eje de su actuación e ideología de vida; plasmó la lógica del pensamiento y actuar de Enfermería Objetivo el presente artículo es analizar la relación de los patrones históricos y los patrones conceptuales que Nightingale utilizó en su programa de estudio que respaldaron sus procesos de enseñanza y cómo estos han influido en la Enfermería. En el pasado y cómo influye actualmente, para lo cual se utilizó la siguiente Metodología. se realizó la búsqueda en diferentes bases de datos: Pubmed, Web of Science (WOS), Biblioteca Virtual en Salud (Bvs) y Scopus, de los cuales se ha tratado de recuperar la mayor cantidad de información ; finalmente se puede concluir que el eje central de Florence Nightingale era la convicción total de que todas las mujeres tendrían que cuidar la salud de alguien en su momento de vida, Su modelo se basa en un plan de estudios holístico, físico, emocional y espiritual, que cura a toda la persona desde el nacimiento hasta la muerte, es un modelo pedagógico tradicional en el que la práctica religiosa y humanista es el pilar de la formación. La formación y la experiencia son necesarias para saber cómo observar y qué observar; cómo pensar y qué pensar.
DESAFÍOS PARA LA FORMACIÓN DE ENFERMERAS EN SALUD GLOBAL.
Authors: Pastuña Doicela Rosa , Jara Concha Patricia 
Published: September 2021

Introducción: La globalización ha traído consigo una serie de vertiginosos cambios y crecientes transformaciones a nivel demográfico, epidemiológico, económico, social, cultural y ambiental. Estas transformaciones exigen grandes demandas y esfuerzos colectivos de los sistemas y profesionales de salud. Es por ello que las carreras y facultades de Enfermería enfrentan importantes desafíos para la formación de enfermeras/os, encaminados a la búsqueda de nuevas e innovadoras rutas que permitan a esta profesión dar respuestas efectivas a las necesidades sanitarias cambiantes de las poblaciones. Objetivo: Analizar las competencias de enfermería en salud global que debe desarrollar la formación de los futuros profesionales de enfermería y discutir algunas ideas que sirvan de base para una reflexión y la construcción de un modelo educativo para la formación de enfermeras competentes en salud para el mundo. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica descriptiva en las diferentes bases de datos científicas: Pubmed, Web of Science (WOS), Biblioteca virtual de Salud (Bvs), y Scopus. A través de los DECS: Aprendizaje, Conocimiento, Salud Global, Enfermería, Educación basada en competencias. Para responder a la interrogante planteada. Conclusión: Es necesario una reestructuración en la formación de enfermería, que responda a los nuevos escenarios y entornos sociales dinámicos, con una mirada integral y bajo un enfoque inter y transdisciplinario
Abstract
Introduction: Globalization has brought with it a series of vertiginous changes and growing transformations at demographic, epidemiological, economic, social, cultural and environmental levels. These transformations demand great demands and collective efforts from health systems and professionals. That is why nursing careers and faculties face important challenges for the training of nurses, aimed at finding new and innovative routes that allow this profession to give effective responses to the changing health needs of populations. Objective: To analyze the competences of nursing in global health that the training of future nursing professionals should develop and discuss some ideas that serve as a basis for reflection and the construction of an educational model for the training of competent nurses in health for the world. Methodology: A descriptive bibliographic review was performed in the different scientific databases: Pubmed, Web of Science (WOS), Virtual Health Library (Bvs), and Scopus. Through DECS: Learning, Knowledge, Global Health, Nursing, Competency-based education. To answer the question asked. Conclusion: A restructuring in nursing education is necessary, which responds to new scenarios and dynamic social environments, with an integral perspective and under an inter and transdisciplinary approach.
RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACION EN CIENCIAS DE LA SALUD
Authors: Leal Montiel Jorymar 
Published: September 2021

Las redes de investigación surgen con el avance y desarrollo de la ciencia en el siglo XX, a partir de los cambios generados en la sociedad por los canales de distribución y difusión de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en todas las regiones del mundo y especialmente en América Latina. En este contexto, las redes electrónicas de investigación y desarrollo (I+D) provienen de la evolución de la sociedad del conocimiento en el inicio de las redes en el sistema social o la llamada sociedad en red (1). En este sentido, a mediados de los años noventa en América Latina, se apreciaron los primeros cambios en las políticas de ciencia y tecnología que fortalecieron el desarrollo de las redes de I+D concentrados en la reorganización institucional de la gestión en los sistemas de ciencia y tecnología, así como en las modificaciones introducidas por las legislaciones que daban a los Estados una mayor responsabilidad en el fomento de las actividades de I+D, la integración de las universidades y los centros de investigación en dicha estrategia (2).

En el siglo XXI, en el marco de una sociedad globalizada, las redes de investigación juegan un papel importante como productoras de conocimientos e intercambio y transmisión de los mismos, partiendo de la interacción social, uno de los principales factores determinantes de la globalización de la ciencia, es la disponibilidad de los socios potenciales y la disposición a colaborar en las actividades de investigación conjuntas (3,4). Las redes de investigación se definen como asociaciones de grupos para actividades de investigación y desarrollo tecnológico a partir de programas y proyectos de investigación, orientadas al logro de resultados comunes provenientes de una política de desarrollo científico, social, tecnológico e innovativo en el área del conocimiento humano (5).