bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Cauda equina syndrome secondary to portal vein thrombosis: case report of favorable outcome with conservative treatment
Authors: Campione Alberto , Agresta Gianluca , Locatelli Davide , Pozzi Fabio 
Published: May 2021

Epidural varicosis is a rare though well-known cause of cauda equina syndrome (CES). Although inferior vena cava (IVC) obstruction is the most common finding in such cases, portal vein hypertension can lead to epidural venous plexus engorgement by means of lumbar portocaval shunt activation.
A 40-year-old woman presented with right-sided sciatica, which progressed to right foot drop and a 3-day history of vesical tenesmus and fecal retention. She was initially diagnosed with L4–5 lumbar disc protrusion. However, contrast-enhanced lumbar MRI scan showed the presence of epidural varices in the L3–S1 tract. Given the absence of vascular anomalies amenable to resection, etiological conservative treatment was addressed. Therefore, a complete diagnostic workup was performed and revealed deep vein thrombosis (DVT), pulmonary embolism, and portal vein thrombosis. Oral anticoagulant therapy was initiated and prompt resolution of CES was observed. To the authors’ knowledge, this is the first report of CES secondary to epidural varicosis in the setting of acute portal vein thrombosis and extrahepatic portal vein obstruction (EHPVO). In cases of epidural varicosis, conservative etiological treatment is the most appropriate choice as CES may be the epiphenomenon of underlying systemic pathophysiological processes.
ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ КОНКУРС ЮНИХ ПІАНІСТІВ ІМЕНІ НЕСТОРА НИЖАНКІВСЬКОГО: ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
Authors: Molchko Ulyana Bogdanivna , Vaks Rehina Stanislavivna 
Published: May 2021

Мета роботи – простежити культурно-музичний внесок провідно- го фортепіанного змагання як важливого чинника у справу відродження та популяризації композиторської спадщини українського композитора Нестора Нижанківського та розкрити роль конкурсного заходу в по- ліпшенні виховання нових піаністів-професіоналів. Методологія дослі- дження спирається на культурологічний, творчо-діяльнісний методи. Наукова новизна полягає у визначенні динаміки розвитку інструмен- тального змагання в сучасному національному мистецькому середовищі. А також здійснюється спроба привернути увагу викладачів-піаністів до фортепіанних творів корифея української музики Нестора Нижан- ківського задля більшого застосування їх у концертних та навчальних програмах. Висновки. На початку 90-х років ХХ століття відбуваєть- ся повернення громадськості незаслужено забутих імен митців, котрі через складні суспільно-політичні обставини були вилучені з наукового та культурно-освітнього обігу, а їхня композиторська спадщина зни- щена або розкидана по світу. У часи відродження української культури фортепіанні п’єси Нестора Нижанківського повертаються в концерт- ний та навчальний простір. Вони є глибоко національні та спираються на особливості українських пісенних джерел. Народно-жанровий ґрунт фортепіанних творів композитор подає через призму стильових засад пізнього музичного романтизму, імпресіонізму, експресіонізму. Образ- но-емоційне насичення його інструментальних п’єс дало поштовх до проведення Всеукраїнського конкурсу юних піаністів імені Нестора Ни- жанківського в родинному, галицькому місті Стрию. Автори статті розглядають динаміку розвитку цього мистецького заходу Львівщини спочатку як регіонального, а згодом всеукраїнського рівня, метою якого є вшанування та популяризація композиторського надбання Нестора Нижанківського, а також формування нової, високопрофесійної піаніс- тичної еліти. Висвітлено культурно-освітню діяльність визначних су- часних піаністів-педагогів, фундаторів української фортепіанної школи, в складі журі. Проаналізовано особливості програмних вимог конкурсу, які охоплюють всі стильові напрями фортепіанного репертуару. Здійс- нено огляд творчості яскравих самобутніх молодих виконавців, що про- явили себе на Всеукраїнському конкурсі юних піаністів імені Нестора Нижанківського, та висвітлено їх подальший професійний ріст у царині фортепіанного виконавства та педагогіки. Автори дослідження вба- чають перспективи розвитку інструментального змагання в залучен- ні нових комунікаційних технологій, які будуть сприяти популяризації української фортепіанної музики, зокрема композицій Нестора Нижан- ківського, та охопленню дедалі більшої частини соціокультурного свідо- мого громадянства.
АКТУАЛЬНІ ПРИНЦИПИ ФОРМУВАННЯ ВОКАЛЬНОЇ ТЕХНІКИ ОПЕРНИХ СПІВАКІВ: МЕТОДИЧНИЙ АСПЕКТ
Authors: Loboda Larysa Mykolaivna 
Published: May 2021

Метою статті є комплексне вивчення принципів формування во- кальної техніки оперних співаків, що існують у різних вокально-пе- дагогічних методиках. Вказаний напрямок дослідження дозволяє на підставі проведеного аналізу багатолітнього емпіричного досвіду вока- лістів-практиків виявити систему універсальних настанов у процесі формування вокальних навичок. Методологічною основою статті є системний підхід до вивчення вокальної техніки сучасних оперних спі- ваків з включенням історичного, виконавського, методичного та ем- піричного підходів. Наукова новизна статті полягає в тому, що в ній процес формування вокальної техніки отримує комплексне вивчення, що включає вивчення його і як фізіологічного акту, і як складного психо- логічного явища. Цілісне уявлення про необхідні складові частини су- часної вокальної техніки базуються на осмисленні єдності предметно- го змісту теоретичного, історичного, виконавського, методичного та художнього аспектів професійної діяльності вокаліста і визначення її теоретико-методологічних основ. Висновки. Системне вивчення мето- дичних принципів виховання вокалістів та аналіз вокальної техніки су- часних оперних співаків не тільки підтверджує, що володіння технікою оперного співу є однією з основних вимог професії оперного артиста і необхідною умовою, що забезпечує можливість реалізації оперним спі- ваком своїх музично-художніх намірів, а й дозволяє визначити основні «складові» співочої техніки. Вихідною точкою актуальної вокальної методики під час процесу роботи над технікою співу є опора на нові уявлення та засвоєння профе- сійної парадигми мислення як комплексної системної програми, яка доз- воляє створювати широкі можливості освоєння співочої професії. При цьому вже в процесі роботи над вокальною технікою співак отримує не тільки комплексні професійні знання стосовно функціонування вокаль- ного апарату, а також і виконавські професійні навички для створен- ня під час виконання відповідного та досконалого художнього образу.
ІННОВАЦІЙНІ МОДЕЛІ ФЛЕЙТИ МАЙСТРА ЄВИ КІНГМА В СУЧАСНОМУ ФЛЕЙТОВОМУ МИСТЕЦТВІ
Authors: Danylchenko Yuliia Andriivna 
Published: May 2021

Мета роботи – дослідження революційного вкладу голландсько- го флейтового майстра Єви Кінгма в розвиток сучасного флейтово- го мистецтва, створення інноваційних моделей флейт ХХІ століття. Методологію дослідження становить застосування загальнонаукового принципу об’єктивності, історико-типологічного, біографічного, за- гального, системного, аналітичного, стильового методів у досліджен- ні біографічних даних Єви Кінгма, становлення й розвитку її компанії з виготовлення флейт «KingmaFlutes», створення четверті-тонової флейти «Kingma-system» і її подальшої популяризації серед виконавців світового значення. Наукова новизна полягає в системному та комп- лексному аналізі творчої діяльності флейтового майстра Єви Кінгма, розкритті її важливого внеску в розвиток флейтового мистецтва сере- дини ХХ–ХХІ ст. Висновки. В останні роки у флейтовому виконавстві частіше з’являються музичні твори для флейти, у яких композито- ри впроваджують нетрадиційні техніки, використовуючи крайні ре- гістри інструменту, мікротональність, мультифоніку, глісандо, трелі тощо. Чверті-тонова флейта «Kingma-system» із додатковим механіз- мом «key-on-key» забезпечує відтворення чверті-тонових звуків чіт- кої висоти з рівномірним тембровим забарвленням протягом практич- но всього діапазону інструмента, що значною мірою відрізняє його від флейт бьомівської системи й більшості інших інструментів. Клапанний механізм флейт Єви Кінгма забезпечує вилучення інтонаційно чіткої четверті-тонової гами, мікротональних інтервалів і надає необмеже- ні можливості для створення різних аплікатурних комбінацій. Флейта системи Єви Кінгма є ексклюзивною і передовою найсучаснішою мо- деллю для виконання авангардних композицій. Чіткий витяг мікрото- нальних звуків на флейті «Kingma-system» дає змогу зробити суттєвий крок уперед у процес надбання свободи гармонійної мови сучасної музики й технічного розвитку виконавців, що, у свою чергу, дає можливість композиторам реалізувати нові музичні експерименти, удосконалюва- ти чіткість мікротональної мови. Така модель флейти дає змогу вико- нувати твори різних жанрів, таких як джаз, блюз, сучасну, етнічну і класичну музику. Єва Кінгма працює над сучасною технічною модифі- кацією інструменту, але водночас підтримує традиційність у флейто- вому мистецтві.
ОСОБЛИВОСТІ БУДОВИ СОНАТНОЇ ФОРМИ В ПЕРШІЙ ЧАСТИНІ ДРУГОГО КОНЦЕРТУ ДЛЯ ФОРТЕПІАНО З ОРКЕСТРОМ ЛЕВКА РЕВУЦЬКОГО
Authors: Vasylieva Oksana Vladimirovna 
Published: May 2021

Мета роботи – дослідження особливостей будови сонатної форми в першій частині Другого концерту для фортепіано Левка Ревуцько- го. Методологія дослідження полягає в застосуванні загальнонаукового принципу об’єктивності, семантичного, жанрового, стильового мето- дів дослідження для висвітлення композиційно-драматургічних особли- востей будови сонатного Allegro першої частини концертного циклу. Наукова новизна визначена розкриттям композиційно-драматургічних особливостей використання сонатної форми в будові першої частини Другого концерту для фортепіано Левка Ревуцького. У ракурсі жанро- во-стильових змін, які відбувалися в концертному жанрі у ХХ століт- ті, творчість Левка Ревуцького заслуговує на більш ретельний аналіз. Відсутність наукових розвідок, присвячених спеціальному дослідженню Другого фортепіанного концерту Левка Ревуцького, зумовила необхід- ність висвітлення особливостей використання сонатної форми в пер- шій частині концертного циклу, розкриття композиційно-драматур- гічних аспектів її будови. Висновки. Творчий доробок Левка Ревуцького визначається значним внеском у розвиток українського фортепіанного мистецтва. Він є автором сонати для фортепіано, двох концертів для фортепіано з оркестром, семи прелюдій і багатьох інших творів. Фор- тепіанні твори Левка Ревуцького вирізняються оригінальністю техніч- них прийомів і гармонічного мислення. Оригінальність творчого методу Левка Ревуцького полягає в проекції романтичної віртуозності й ін- тонаційних особливостей українського музичного фольклору на худож- ню площу діалогічного концертного мислення. Застосування зазначених принципів у концертному жанрі сприяло виникненню деяких відхилень від традиційної трактовки сонатно-симфонічного циклу, зазначених особливостями драматургічного розвитку. Дослідження особливостей будови сонатної форми в першій частині Другого концерту для фор- тепіано Левка Ревуцького розкриває аспекти традиційності та но- ваторства формоутворюючих принципів. Традиційність проявляється у виборі форми, художньо-образному контрасті головних тем, класич- ному використанні кульмінацій. Новаторство полягає в оригінальній композиційно-драматургічній будові репризі, яка полягає в діалогічному зіставленні основного тематизму головної та побічної партій, тран- сформації статичних формоутворюючих принципів сонатного Allegro в динамічність процесуального розгортання музичної форми.
СОЦІАЛЬНО-КУЛЬТУРНІ ВЗАЄМОДІЇ ТА КОМУНІКАЦІЇ В ПРОЦЕСІ СТАНОВЛЕННЯ МУЗИЧНОГО СЕРЕДОВИЩА СУМ НАПРИКІНЦІ ХІХ СТОЛІТТЯ
Authors: Dovzhynets Inna Georgiivna 
Published: May 2021

Мета роботи – виявити особливості сумського музичного середо- вища наприкінці ХІХ століття. Визначити чинники, що впливали на його формування. Методологія дослідження є комплексною і спираєть- ся на системно-аналітичний, історичний, джерелознавчий методи, які дають змогу дослідити формування музичного середовища в конкрет- но-історичних умовах. Застосовано також метод пошуку й узагаль- нення архівної документації, який забезпечує використання достовірної й точної інформації у викладенні фактологічного матеріалу. Наукова новизна. Уперше здійснено аналіз музичного середовища міста Суми на- прикінці ХІХ століття, визначено соціокультурні умови його форму- вання. Зокрема, наголошено на визначальній ролі підприємців, цукрових магнатів Харитоненків (батько і син), які доклали чимало зусиль до культурної розбудови повітового центру. Іншим важливим чинником визначено налагодження залізничного сполучення, що сприяло розвит- ку концертної практики в місті. Окрема увага зосереджена на діяль- ності театрів, яка, за спогадами сучасників, була не надто вдалою, проте містяни полюбляли цей вид мистецтва й активно відвідували театральні вистави. Висновки. Визначено, що з’ясувати музичне мину- ле Сум вдається тільки з кінця ХІХ століття, коли відомості про мі- сто з’являються в міській і губернській пресі, фіксуються в поодиноких документах, що збереглися у фондах державних установ і приватних зібраннях. Збережена епістолярна спадщина та архівні документи свід- чать про те, що наприкінці ХІХ століття в маєтках сумської знаті панувала атмосфера домашнього музикування. У музичних вечорах бра- ли участь як місцеві музиканти, так і видатні столичні гості, які із задоволенням відвідували повітове містечко. Саме практика домашніх концертів, яка відбивала загальні тенденції тогочасного дворянського побуту, значною мірою формувала музичне середовище Сум того істо- ричного періоду.
Study of Self-medication among First and Seventh Semester Medical and Dental Undergraduate Students of Tertiary Care Teaching Hospital in Nepal: A Descriptive Cross-sectional Study
Authors: Shrestha Jyoti Tara Manandhar , Kushwaha Dilip Kumar , Tiwari Saurabh , Bhattarai Pratigya 
Published: May 2021

Introduction: Although appropriate self-medication can ease minor illness and is time and costeffective, it can lead to irrational drug use and increased resistance, leading to prolonged morbidity. Inclined towards medical information and drug indices, medical students have an open arena for self-medication practice. This study was conducted to find the prevalence of self-medication among first and seventh semester medical and dental students in a tertiary care hospital.
Methods: A descriptive cross-sectional study was conducted among medical and dental undergraduates from July 2020 to August 2020 after receiving ethical clearance from the Institutional Review Committee of Kathmandu University School of Medical Sciences (IRC Approval Number:35/20). A questionnaire was responded to by participants through a google form. Participants were enrolled through the convenience sampling method. Data were collected and entered in Microsoft Excel and analyzed using Statistical Package for Social Sciences version 25.
Results: Out of 199 respondents, the prevalence of self-medication was 100 (50.3%) (46.76-53.84 at 95% Confidence Interval). First semester medical 36 (73.5%) and dental undergraduates 24 (80%) had higher practice. Seventh-semester medical students 14 (51.9%) usually self-medicated within one day of onset of symptoms. Headache 47 (47%) was the most common indication. Analgesics 62 (62%) were most commonly used drugs procured most commonly from pharmacies 114 (57.3%). Dosage form was drug selection criteria for 120 (60.3%) students.
Conclusions: Since self-medication is crammed with serious health hazards, proper exposure to the topic should be given to medical, dental students, and pharmacists. The implication of selfmedication into the pharmacology syllabus is a must.
PEMBUATAN ABON IKAN GUNA MEMBANTU EKONOMI KELUARGA DI MASA COVID DI DESA JATISELA KECAMATAN GUNUNGSARI KABUPATEN LOBAR
Authors: Maniza Lalu Hendra , Sudarta Sudarta , Aini Nur' 
Published: May 2021

ABSTRAK Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk membantu anggota UKM yang ada di desa jatisela kecamatan gunungsari dalam memasarkan produk nya secara online dan offline, memiliki kemampuan berinovasi dengan bahan baku yang ada di lingkungan sendiri, Bisa menjadi sumber mata pencaharian sehingga dapat membantu kebutuhan rumah tangga di masa sulit saat ini seperti pandemi.pengabdian ini dilakukan dengan metode penyuluhan,pelatihan dan evaluasi hasil yang telah dicapai,dimana mitra yang kami undang adalah yang ingin menambah pengahasilan dan yg memiliki usaha namun tak berkembang, edukasi yang diberikan dengan sosialisasi peragaan pembuatan langsung dengan 13 orang mitra dengan di ketuai oleh salah seorang anggota UKM.tiga metode yang telah tim pengabdian lakukan diantaranya mengevaluasi hasil dari mitra sejauh mana perkembangan usaha pelatihan yang diberikan pihak pengabdian dalam memasarkan usaha abon dan kemampuan dalam pembuatan abon dengan protocol kesehatan di masa covid seperti sekarang ini. Kata kunci: pembuatan abon; membantu ekonomi keluarga; dimasa pandemi ABSTRACTThe purpose of this community service is to help UKM members in the village of Jatisela, Gunungsari sub-district in marketing their products online and offline, have the ability to innovate with raw materials in their own environment, can be a source of livelihood so they can help household needs in Today's difficult times are like a pandemic. This service is carried out by means of counseling, training and evaluation of the results that have been achieved, where the partners we invite are those who want to increase their income and who have businesses but are not developing, education is provided with the socialization of direct manufacturing demonstrations with 13 a partner chaired by a member of the UKM. The three methods that the service team have done include evaluating the results of partners, the extent to which the development of the training efforts provided by the service party in marketing shredded businesses and the ability to make shredded shredded with health protocols during the Covid period such as rti now. Keywords: shredded making; help the family economy; during the pandemic
Introducing spiritual-oriented pedagogy into the educational process in foreign higher education institutions
Authors: Tsybulko Olga 
Published: May 2021

The article analyzes the phenomenon of spirituality in higher education pedagogy and highlights the results of introducing spiritual-oriented pedagogy into the educational process in foreign institutions. Spirituality has a huge impact on inner self-knowledge, because by studying oneself, one can open from different sides. The task of spiritual pedagogy is undoubtedly the analysis of the students' internal state. After trying out a course of spiritual-oriented pedagogy, some students have become the target of spiritual instruction, have noted that no dramatic changes have occurred in their lives. Other students, on the other hand, were surprised by the number of changes that began to manifest after the introduction of spiritual pedagogy. They emphasized that they have increased the ability to focus during lectures, have the patience and peace of mind for dealing with stressful situations and people, such as listening, speaking, reading and writing have become integral and enjoy the learning process, ecology and the environment became an important issue in the range of environmental problems, and the most important thing was that the brain began to filter thoughts and abstract from «empty» and useless ideas.
Students noted that they could not get full access to their own creative ideas in the course of spiritual pedagogy, and after meditations it became possible. Spiritual pedagogy has become a unique valuable experience for most of them, as it has enabled them not only to acquire knowledge but also to acquire wisdom. The students described the learning process as «freeing the mind from captivity», as an opportunity to feel a greater sense of interest in learning, because the «static» course, in their mind, impeded the full absorption of the material. The course of spiritual pedagogy has become, for many, the most important "panacea" for internal problems. Students began to learn, that led to an incredible result: concentration of attention through practice to activate mindfulness, the ability to be patient, the ability to get rid of wrong thoughts, to get rid of stereotypes and conventional but not completely important canons.
Therefore, spiritual pedagogical theory in the Western world has attracted the attention of educators and researchers. This theory seeks to realize values that arose from religion and culture in pedagogical practice in educational institutions. Knowledge becomes clearer, and the motivation and control of teachers in their work emerges in a new sense. Not only teachers work to fulfill their duties or team responsibilities, they also work to achieve something more valuable, noble and useful than just material or worldly goals.
CONSTRUCTIVE PECULIARITIES OF FOUNDATIONS IN KYYIVAN MONUMENTS OF THE X-TH – THE XII-TH CENTURIES
Authors: Natalia Logvyn 
Published: May 2021

Majority of Old Rus` monuments are known to us by their excavated foundations. The character of foundation construction and layout of plan allows to reconstruct lost architectural forms of the monuments.
The layout of building plan was executed by the help of rope and pickets installed at building site where tranches for wall foundation were dug.
The earliest known masonry monuments of the X-th century had their wall foundation made of rubble on clay mortar. Another foundation type was used in Kyyivan monuments of the X-th – the XII-th centuries – the Tithe Church and palaces near to it, St. Sophia Cathedral, the Golden Gate and the Church of Klov monastery.
The wall foundations of the Tithe Church were constructed of rubble on lime-and-ceramic mortar, with wooden substructures arranged at their footing. Wooden substructures consisted of half-meter long pickets driven into soil and 4-5 rows of timber laid in parallel direction with wall foundation, and a layer of mortared crushed rubble put over it. The height of the foundations was 1.1 to 1.5 m, their width was about 1.5 m.
Wall foundation with complicated wooden substructure were also used in St.Sophia Cathedral in Novgorod and St.Michael Church in Pereyaslav.
Horizontal timbers at the footing of wall foundations were also used in many Old Rus` monuments, the practice was lasted till the end of the XIX-th century.
The other building peculiarity of ancient Kyyivan monuments was the separate foundations in a single building. E.g. St. Michael Church of Vydubytsky monastery has its narthex and apses not bonded with wall foundation to the main body of the monument. Because of the fact some scholars have concluded that narthex have been a later addition. In fact the ancient builders wisely designed foundations of the edifice and left the two units different in mass unbonded to allow for different settlement and avoid destruction of building fabric.
The same design of wall foundations of different parts of a building was used in the Tithe Church, St. Sophia Cathedral and some other Kyyivan monuments. Therefore outer galleries unbonded in foundation and brickwork with the building’s main body could have only light timber roof of the abovementioned monuments.
Skillful and experienced ancient Kyyivan builders perfectly knew soil bearing capacities and used wooden substructures in wall foundation to avoid problems of differential settlement and destruction of edifices.