bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Simulation and analysis of the crankshaft system of the high-power marine engine
Authors: Zhao Huijun , Wu Jie , He Haibin , Xiao Yang , Wang Lei , Lou Hua , Liu Kaimin , Ruan Xiaodong 
Published: December 2024

The crankshaft is one of the most important parts of the engine and is likened to the "backbone" of the engine. In this paper, NL9340 high power diesel engine crankshaft system as the research object, the finite element free mode simulation model of crankshaft was established, and the inherent frequency and vibration mode of crankshaft were calculated. Through the rigid-flexible coupling finite element simulation of the crankshaft system, the dynamic and kinematic characteristics of the crankshaft system were analyzed. It was calculated that the load spectrum of each cylinder connecting rod journal and piston pin mainly fluctuated in the range of 20000 kN, in which the maximum exciting forces of the first connecting rod journal and the second connecting rod journal are above 30000 kN. On this basis, the static strength of the crankshaft was simulated and analyzed. The results show that the stress is the greatest and most concentrated at the over-rounded corner between connecting rod journal and crank. The maximum equivalent stress and deformation occur at the second cylinder connecting rod journal, which are 14.103 MPa and 8.3683 e-3 mm respectively.
APLIKASI PENGAJUAN DAN PEMBAYARAN PINJAMAN KARYAWAN BERBASIS WEBSITE PADA PT. XYZ
Authors: Natala Fanny Dwi , Suwita Jaka , Winanti Winanti 
Published: December 2024

PT. XYZ adalah salah satu pabrik di Kab.Tangerang yang bergerak dibidang kosmetik. PT. XYZ selalu berusaha menunjukan rasa kepedulian serta memberikan kemudahan khusus terhadap karyawannya, maka salah satu bentuk rasa kepedulian Perusahaan terhadap karyawannya adalah dengan memberikan kemudahan dalam proses pinjaman uang, untuk membantu para karyawan yang sedang membutuhkan dana darurat tanpa adanya suku bunga atau jaminan apapun. PT. XYZ memiliki permasalahan dari sistem pengajuan dan pembayaran pinjaman, Dimana masalah yang terjadi saat ini adalah pengajuan dan pembayaran masih di lakukan secara manual menggunakan alat tulis lalu di input Kembali ke dalam Microsoft Exel yang membutuhkan waktu lebih lama serta pembuatan laporan yang belum dapat diakses atau disajikan dengan cepat. Maka tujuan dari pembentukkan proposal ini adalah untuk mengetahui bagaimana teknologi berperan dalam memperbaiki sistem pengajuan dan pembayaran pinjaman lalu memberikan Laporan pinjaman yang efektif dan efisien, Berdasarkan hal tersebut maka di lakukan analisa dan perancangan sistem informasi menggunakan bahasa pemograman PHP dan database MySQL dengan penelitian metode SDLC (System Development Life Cycle) menggunakan model waterfall. Yaitu pendekatan dalam pengembangan perangkat lunak dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Hasil penelitian ini dapat membuktikan bahwa melalui perancangan sistem pengajuan dan pembayaran pinjaman membantu memenuhi kebutuhan layanan yang di perlukan perusahaan. rancangan tersebut dapat di gunakan untuk membantu proses laporan dan sebagai penunjang kelancaran dalam proses transaksi
PENERAPAN E-COMMERCE PADA PENJUALAN BOUQUET BUNGA DAN PAPAN AKRILIK
Authors: Siregar Regita Yori , Siregar Fairuz Azzaria , Rahma Najahaura , Sintiya Aqilla , Batubara Nabila Rahmadani 
Published: December 2024

E-commerce is a method of selling and purchasing goods and services over the Internet. E-commerce is part of e-business, and refers to a broader scope. Not only buying and selling transactions, but also collaboration with business partners, customer service, human resource recruitment, and so on. Apart from web network technology, electronic commerce also requires other non- computer based technologies such as database technology, electronic mail (email), product delivery systems, and payment methods. The opportunities for e-commerce in the business world are still very large, especially in Indonesia, considering that the available market is still wide open. This research aims to develop an E-commerce system that facilitates the sale and ordering of Flower Bouquets and Acrylic Boards, complete with detailed product information and ordering guides. This e-commerce system was built using the HTML and PHP programming languages, as well as Bootstrap to beautify the appearance. It can be concluded that the resulting system is able to simplify the sales process, convey product information, and the product ordering process according to consumer wishes.Keywords:e-commerce, market place, HTML, PHP, Bootstrap
Общественные молодежные организации в техническом университете как форма проявления профессиональной зрелости
Authors: Абраухова В.В. , Егорова Е.И. , Буракова Е.Г. 
Published: December 2024

статья посвящена выявлению роли общественных молодежных организаций в формировании и проявлении профессиональной зрелости у молодежи. Авторы рассматривают понятие профессиональной зрелости, выявляют основные характеристики данного понятия и анализируют влияние участия в общественных организациях на формирование у студентов профессиональной зрелости. Особое внимание в работе будет уделено анализу практического опыта участия студентов в общественных молодежных организациях на примере ДГТУ. Общественная деятельность в университете выступает в качестве одного из определяющих качеств человека, которая создается под влиянием деятельности, является социально значимыми мотивами и определяет социально значимые достижения. Проведен анализ общественных молодежных объединений в структуре ДГТУ; выявлены причины мотивации у обучающихся, участвующих в общественных молодежных организациях; определены основные преимущества участия студентов в общественной деятельности. Основными методами статьи являются анкетирование и анализ. В заключении авторы приходят к выводу о важности участия в общественных молодежных организаций как средства формирования профессиональной зрелости и успешной адаптации молодых людей на рынке труда.
the article is devoted to identifying the role of public youth organizations in the formation and manifestation of professional maturity in young people. The authors consider the concept of professional maturity, identify the main characteristics of this concept and analyze the impact of participation in public organizations on the formation of professional maturity in students. Particular attention in the work will be paid to the analysis of practical experience of students' participation in public youth organizations on the example of DSTU. Social activity at the university acts as one of the defining qualities of a person, which is created under the influence of activity, is socially significant motives and determines socially significant achievements. An analysis of public youth associations in the structure of DSTU was carried out; the reasons for motivation among students participating in public youth organizations were identified; the main advantages of student participation in public activities were determined. The main methods of the article are questionnaires and analysis. In conclusion, the authors come to the conclusion about the importance of participation in public youth organizations as a means of forming professional maturity and successful adaptation of young people in the labor market.
Использование игровых технологий по мотиву романа в жанре триллер при обучении иностранному языку
Authors: Белова Л.А. , Кроватти З.М. , Бондаренко С.Ю. , Камалова Н.Б. 
Published: December 2024

в статье представлен обзор теоретических работ по проблеме применения игр в образовательном пространстве. Отмечается, что игровые технологии выделяются своей эффективностью и остаются востребованными при обучении иностранному языку. Игровая форма урока позволяет не только изучать язык, но и развивать критическое мышление и креативность. Авторы демонстрируют технолого-педагогические аспекты проведения игрового занятия по мотивам романа «Эреб» в жанре триллер австрийской писательницы У. Познански, в сюжет которого положена компьютерная игра. Цель исследования: проанализировать эффективность включения в урок иностранного языка работы с аутентичными текстами в игровой форме по правилам жанра триллер. Экспериментальное занятие было проведено со студентами факультета иностранных языков педагогического вуза и реализовано в процессе внеклассной деятельности с обучающимися старших классов гимназии с углублённым изучением немецкого языка. Результаты наблюдения показали, что все обучающиеся активно взаимодействовали друг с другом, что позволило им не только расширить знания по зарубежной литературе, улучшить навыки общения на иностранном языке, но и учиться работать в команде, развивать умение сотрудничества и улучшить аналитические способности.
the article presents an overview of theoretical works on the problem of using games in the educational space. It is noted that gaming technologies stand out for their effectiveness and remain in demand in teaching a foreign language. The game form of the lesson allows not only to study the language, but also to develop critical thinking and creativity. The authors demonstrate the technological and pedagogical aspects of conducting a game lesson based on the novel "Erebus" in the thriller genre by the Austrian writer U. Poznansky, the plot of which includes a computer game. The purpose of the study: to analyze the effectiveness of including work with authentic texts in a foreign language lesson in a game form according to the rules of the thriller genre. The experimental lesson was held with students of the faculty of foreign languages of the pedagogical university and implemented in the process of extracurricular activities with senior students of the gymnasium with in-depth study of the German language. The observation results showed that all students actively interacted with each other, which allowed them not only to expand their knowledge of foreign literature, improve their communication skills in a foreign language, but also to learn to work in a team, develop the ability to collaborate and improve their analytical skills.
Сравнение учебных средств по русскому языку как иностранному в методике преподавания лексико-тематической группы «здоровье»
Authors: Грачева Н.Г. 
Published: December 2024

в статье рассматривается лексико-тематическая группа «Здоровье» как одна из важных составляющих лексического запаса иностранного гражданина, которым ему необходимо владеть для успешной коммуникации в новой культурной среде. В связи с данным фактом вопросы усовершенствования методики преподавания русского языка как иностранного остаются актуальными. В статье проводится анализ учебных комплексов методом направленной выборки для выявления лексико-тематической группы «Здоровье». Составлена сравнительная таблица позволяющая сделать вывод о том, что учебный комплекс представляет собой тщательно продуманное пособие, разработанное с учетом современных методических подходов к обучению русскому языку как иностранному. В рамках темы «Здоровье» пособие предполагает системное изучение лексических минимумов, что позволяет учащимся не только обогатить словарный запас, но и углубить понимание культурных аспектов, связанных с медицинской терминологией.
the article considers the lexico-thematic group "Health" as one of the important components of the lexical stock of a foreign citizen, which he needs to master for successful communication in a new cultural environment. In connection with this fact, the issues of improving the methodology of teaching Russian as a foreign language remain relevant. The article analyzes educational complexes by the method of directed sampling to identify the lexical and thematic group "Health". A comparative table has been compiled that allows us to conclude that the educational complex is a carefully thought-out manual developed taking into account modern methodological approaches to teaching Russian as a foreign language. Within the framework of the topic "Health", the manual assumes a systematic study of lexical minimums, which allows students not only to enrich their vocabulary, but also to deepen their understanding of cultural aspects related to medical terminology.
Искусственный интеллект в преподавании английского языка: возможности и перспективы
Authors: Колганова А.С. 
Published: December 2024

в статье представлено исследование возможностей и перспектив использования искусственного интеллекта в преподавании английского языка. Описаны различные подходы к интеграции технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс, а также рассмотрены особенности их применения в различных ситуациях и задачах обучения английскому языку. Приведены примеры и опыт успешного внедрения искусственного интеллекта в преподавание английского языка и проанализированы долгосрочные последствия влияния искусственного интеллекта на качество языкового образования. Выявлены комплексные возможности использования искусственного интеллекта в обучении, которые распределены по группам: функциональные возможности; возможности синергии с другими технологиями; дидактические возможности; возможности продуктивности; возможности универсализации. Обоснованы ограничения, связанные с применением конкретных технологий, а также факторы, влияющие на их эффективность; выделены требования, влияющие на достижение возможностей и перспективы применения искусственного интеллекта в преподавании английского языка. Предложены сценарии (перспективы) долгосрочного развития искусственного интеллекта в преподавании английского языка. По итогам проведенного исследования делаются выводы о необходимости комплексного планирования и учета системных требований для обеспечения продуктивного и целесообразного использования искусственного интеллекта в практике преподавания английского языка.
the article presents a study on the opportunities and prospects of using artificial intelligence in English language teaching. Various approaches to integrating artificial intelligence technologies into the educational process are described, along with an examination of their application in different contexts and tasks related to English language teaching. Examples and experiences of successful implementation of artificial intelligence in English language teaching are provided, and the long-term impacts of artificial intelligence on the quality of language education are analyzed. The study identifies comprehensive opportunities for the use of artificial intelligence in education, categorized into functional opportunities, synergies with other technologies, didactic opportunities, productivity enhancements, and universalization potential. The limitations associated with specific technologies and the factors affecting their effectiveness are substantiated; requirements influencing the realization of these opportunities and the prospects for applying artificial intelligence in English language teaching are highlighted. Scenarios (prospects) for the long-term development of artificial intelligence in English language teaching are proposed. The study concludes with recommendations on the necessity of comprehensive planning and consideration of systemic requirements to ensure productive and appropriate use of artificial intelligence in the practice of English language teaching.
Развитие социолингвистической компетенции студентов технических вузов как комплексная образовательная система
Authors: Полюдова Е.Н. , Быкова Е.А. 
Published: December 2024

в статье представлены результаты систематизации заданий по английскому языку в рамках эксперимента, проводимого на кафедре “Иностранный язык” Российского университета транспорта. Для формирования профессиональной социолингвистической компетенции у студентов технических вузов разработан и апробируется комплекс заданий на интегрирование лексики урока и грамматики (1й курс) и профессиональной терминологии (2й курс), интериоризацию паттернов и продуктивных моделей, которые используются в зависимости от формы самовыражения, стиля разговора, статуса собеседников и цели участников коммуникации. Комплекс также включает оценочные задания для мониторинга личностного восприятия студентами учебных материалов. Предложенная система демонстрирует этапы работы на занятиях, виды заданий, предложенных к данному виду работы, развиваемые элементы социолингвистический компетенции, и реализацию методических принципов в учебном пособии “Максимум”, разработанного кафедрой “Иностранный язык” для студентов РУТ.
the article presents the results of English language tasks classification within the educational research conducted at the "Foreign Language" Department of the Russian University of Transport. To form students’ professional socio-linguistic competence at technical universities, a complex of tasks for integrating vocabulary of lesson and grammar (1st year) and professional terminology (2nd year), the internalization of patterns and productive models that are used depending on the form of expression, style of conversation, status of interlocutors and the intended purpose of the participants in communication developed and tested. The complex also includes assessment tasks to monitor students' personal perception of teaching materials. The proposed system demonstrates the stages of work in classes, types of tasks proposed for this type of work, developed elements of socio-linguistic competence, and demonstrate the implementation of methodological principles in the textbook "Maximum", developed by the department for RUT students.
Формирование навыка ТАКТ у ребенка с РАС при помощи процедуры совместного контроля
Authors: Щука Э.М. , Антонова Ю.Т. 
Published: December 2024

актуальность данного исследования подтверждается тем, что в последнее время увеличилось число случаев расстройств аутистического спектра (РАС). Это подтверждается статистическими данными, который провели в Республике Саха (Якутия), например в 2018 году если зафиксирована 131 детей, то в 2021 году уже 254 детей, а в 2023 году – 338 детей. Такое резкое увеличение не только родительская и или врачебная проблема, но и всего общества в целом. Специалисты в работе с детьми расстройствами аутистического спектра (РАС) применяют научно-доказанные методы оказания помощи этим детям. По последним клиническим рекомендациям МинЗдрава РФ по оказанию помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) рекомендуется комплексная программа вмешательства, основанная на принципах прикладного анализа поведения. Основными задачами прикладного анализа поведения является разработка эффективных процедур обучения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) с различными дефицитами в развитии. В данной статье авторами проведена попытка репликации исследования [7] с участием семилетнего ребенка с расстройствами аутистического спектра (РАС). Исследование показало эффективность применения процедуры совместного контроля для формирования навыка называть стимул. В результате исследования сформировано поведение называть 30 различных изображений на карточках за 63 сессии.
the relevance of this study is confirmed by the recent increase in cases of autism spectrum disorders (ASD). This is confirmed by the statistics conducted in the Republic of Sakha (Yakutia), for example, in 2018,131 children were registered, while in 2021,254 children were registered and in 2023,338 children. This sharp increase is not only a parental or medical problem, but also the whole society. Specialists in working with children with autism spectrum disorders (ASD) use scientifically proven methods to help these children. According to the latest clinical recommendations of the Ministry of Health of the Russian Federation for children with autism spectrum disorders (ASD), a comprehensive intervention program based on principles of applied analysis of behavior is recommended. The main objectives of applied behavior analysis is to develop effective teaching procedures for children with autism spectrum disorders (ASD) with various developmental deficits. In this article, the authors made an attempt to replicate a study [7] involving a seven-year-old child with autism spectrum disorders (ASD). The study showed the effectiveness of using a co-brand procedure to form the ability to call incentive. The study has formed a behavior to name 30 different images on cards for 63 sessions.
Особенности видеоэссе от крупного медиаресурса на примере YouTube-канала «Кинопоиск»
Authors: Машаев М.С.-М. 
Published: December 2024

статья посвящена анализу особенностей аудиовизуальных эссе как жанра кинокритики на примере русскоязычного YouTube-канала «Кинопоиск». Видеоэссе представляет собой сложный жанр, сочетающий элементы аналитики, рецензии и визуального повествования. В работе рассматриваются ключевые аспекты презентации видеоэссе, включая структуру, визуальные и звуковые элементы. В статье исследуется, как «Кинопоиск» использует видеоэссе для создания уникального контента, который не только информирует, но и развлекает зрителей, привлекая новую аудиторию. Подробно анализируется видеоконтент на канале, разделённый на множество тематических серий. Уделяется внимание тому, что авторы канала комбинируют анализ фильмов с визуальными образами и оригинальными комментариями. Также исследуется роль монтажа, звукового сопровождения и графики в создании выразительности и динамики видеоэссе. Выявляются способы, с помощью которых видеоэссе способствует популяризации интернет-ресурса «Кинопоиск» и его онлайн-кинотеатра. В статье приводятся примеры успешных серий видеороликов, демонстрирующих эффективность сочетания аналитики и развлекательных элементов, что способствует росту популярности канала. Делается вывод о том, что «Кинопоиск» является уникальным примером канала с аудиовизуальными эссе от крупного сайта со своим штатом авторов.
the article is devoted to the study of the features of audiovisual essays as a genre of film criticism using the example of the Russian-language YouTube channel KinoPoisk. Video essay is a complex genre that combines elements of analytics, reviews and visual storytelling. The paper considers the key aspects of video essay presentation, including structure, visual and audio elements. The article examines how KinoPoisk uses video essays to create unique content that not only informs but also entertains viewers, attracting a new audience. The video content on the channel, divided into many thematic series, is analyzed in detail. Attention is paid to the fact that the authors of the channel combine film analysis with visual images and original commentary. The role of editing, soundtrack and graphics in creating the expressiveness and dynamics of video essays is also examined. The article identifies ways in which video essays contribute to the popularization of the Kinopoisk portal and its online cinema. The article provides examples of successful video series demonstrating the effectiveness of combining analytics and entertainment elements, which contributes to the growth of the channel's popularity. It is concluded that Kinopoisk is a unique example of a channel with audiovisual essays from a large site with its own staff of authors.