bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENDAMPINGAN PETANI MUDA KOPI ROBUSTA DALAM UPAYA MENINGKATKAN EKSISTENSI PETANI KOPI DI DESA AMADANOM, KECAMATAN DAMPIT, KABUPATEN MALANG
Authors: Zahidi M. Syaprin , Prakoso Havidz Ageng , Agustino Hutri , Septia Erfan Dani 
Published: January 2021

<p><strong><em>Abstract.</em></strong><em> Amadanom Village, Dampit District, Malang Regency is known as Robusta coffee granary but at present there are problems faced by coffee farmers in Amadanom Village. The problem is about the regeneration of coffee farmers who are hampered by the lack of interest in the young generation in Amadanom Village to continue their parents' profession as coffee farmers. So, in this service program we focus the program on coffee literacy classes which are held intensively for 30 days. The purpose of this activity is to encourage young people in Amadanom Village to continue their parents' work as coffee farmers. The method of activities that we do is to hold workshops that bring experts in the fields of Branding, Information Technology, Agrotechnology and Online Marketing. This community service has succeeded in forming a Young Farmers Group who is committed to continuing the profession of their parents as coffee farmers in Amadanom Village.</em></p><p><strong>Abstrak</strong>. Desa Amadanom, Kecamatan Dampit, Kabupaten Malang dikenal sebagai lumbung kopi robusta namun pada saat ini ada permasalahan yang dihadapi oleh para petani kopi di Desa Amadanom. Masalah itu adalah tentang regenerasi petani kopi yang terhambat akibat dari kurang berminatnya generasi muda di Desa Amadanom untuk melanjutkan profesi orang tuanya sebagai petani kopi. Maka, dalam program pengabdian ini kami memfokuskan program pada kelas literasi kopi yang diadakan secara intensif selama 30 hari. Tujuan dari kegiatan ini adalah mendorong generasi muda di Desa Amadanom untuk melanjutkan pekerjaan orang tuanya menjadi petani kopi. Adapun metode kegiatan yang kami lakukan adalah dengan mengadakan workshop yang mendatangkan para ahli di bidang Branding, Teknologi Informasi, Agroteknologi dan Marketing Online. Kegiatan pengabdian ini berhasil membentuk Kelompok Petani Muda yang berkomitmen untuk meneruskan Profesi orang tuanya sebagai petani kopi di Desa Amadanom. </p>
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA EFEKTIF DAN MENULIS KREATIF PADA SISWA SMA DI JAKARTA
Authors: Sari Nur Indah , Septiani Eka 
Published: January 2021

<p><strong><em>Abstract</em></strong>: <em>This community service aims to provide counseling on solution to develop students language skills. The language skills must be development from an early age. Throught this activity, students can practice cognitive, affective, and psycomotorik development. Lack of interest in reading students so that it affects writing productivity can be said to be very less.</em><em> </em><em>This activity is very well done in the environment.</em><em> </em><em>It also can broaden students' insights, another benefit that can be taken in this activity is that it can improve their language skill. These effective reading and creative writing activities involve school-age students at Cawang Baru 1 High School.</em><em> </em><em>In this counseling and community service program, it will focus on training activities in effective reading and creative writing.</em><em> </em><em>By giving direction and socialization, it is hoped that (1) students will increase understanding in receiving information, (2) will foster students' confidence in conveying the information they can, (3) improve their language skills in a bigger forum, (4 ) gave birth to a creative generation in producing works through language.</em><em> </em><em>This community service program is also expected to be able to contribute in efforts to develop students' language skills as a future generation</em></p><p><strong>Abstrak: </strong>Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan penyuluhan bagaimana solusi mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berbahasa. Keterampilan berbahasa harus dikembangkan sejak dini. Melalui kegiatan ini peserta didik dapat melatih perkembangan kognitif, afektif, dan psikomotorik. Kurangnya minat membaca peserta didik sehingga memengaruhi produktivitas menulis dapat dikatakan sangat kurang. Kegiatan ini sangat baik dilakukan di lingkungan tersebut. Selain itu juga dapat menambah wawasan peserta didik, manfaat lain yang bisa diambil dalam kegiatan ini yaitu dapat meningkatkan keterampilan berbahasa mereka. Kegiatan membaca efektif dan menulis kreatif ini melibatkan peserta didik usia sekolah yang dilakukan di SMA 1 Cawang Baru. Pada program penyuluhan dan pengabdian masyarakat ini, akan berfokus pada kegiatan pelatihan membaca efektif dan menulis kreatif. Dengan diberikan pengarahan dan sosialisasi, diharapkan (1) akan meningkatkan pemahaman peserta didik dalam menerima informasi, (2) akan menumbuhkan rasa percaya diri peserta didik untuk menyampaikan informasi yang mereka dapat, (3) meningkatkan keterampilan berbahasa merekadi forum yang lebih besar, (4) melahirkan generasi yang kreatif dalam menghasilkan karya melalui bahasa. Program pengabdian masyarakat ini juga diharapkan mampu memberi kontribusi dalam upaya pengembangan keterampilan berbahasa peserta didik sebagai generasi di masa depan.</p>
PENINGKATAN KETERAMPILAN PENGGUNAAN MICROSOFT WORD REFERENCING TOOL PADA GURU SMA MUHAMMADIYAH 2 PALEMBANG
Authors: Wijayanti Tutik Fitri , Nawawi Sulton , Auliandari Lia 
Published: January 2021

<p><strong>Abstract. </strong><em>Writing scientific papers, especially Classroom Action Research, requires citation from references used, including by teachers </em><em>of Senior </em><em>High School </em><em>of </em><em>Muhammadiyah 2 Palembang. The consistency of writing scientific citations can use </em><em>the </em><em>application available in Microsoft Word. Therefore, this </em><em>action</em><em> aim</em><em>ed</em><em> to train teachers to use the Microsoft Word Referencing Tool to improve their skills in citation. The method of this ac</em><em>tion</em><em> </em><em>wa</em><em>s done by direct training</em><em> and it was </em><em>given a questionnaire for </em><em>teachers</em><em> to find out the training</em><em> </em><em>results. The results obtained that the participants said the knowledge gained was new and the training process was easily understood by the participants.</em><strong></strong></p><p><strong>Abstrak. </strong>Penulisan karya ilmiah, khususnya Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dan dalam pembuatan bahan ajar membutuhkan c<em>itation </em>atau sitasi (kutipan) dari referensi yang digunakan, termasuk oleh guru SMA Muhammadiyah 2 Palembang. Konsistensi penulisan sitasi karya ilmiah dapat menggunakan aplikasi yang tersedia di <em>Microsoft Word</em>. Oleh sebab itu, kegiatan ini bertujuan untuk melatih guru menggunakan <em>Microsoft Word Referencing Tool</em> untuk meningkatkan keterampilannya dalam mensitasi. Metode kegiatan ini dilakukan dengan cara pelatihan langsung dan diberikan kuisioner bagi peserta untuk mengetahui hasil pelatihan. Hasil yang diperoleh bahwa para peserta menyatakan ilmu yang diperoleh merupakan hal yang baru dan proses pelatihan mudah dipahami oleh peserta.</p>
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN DAN PENINGKATAN NILA GUNA SAMPAH DI KELURAHAN NGLETIH KECAMATAN PESANTREN KOTA KEDIRI
Authors: Wijayati Ekawati Wasis , Marianingsih Marianingsih 
Published: January 2021

<p><strong><em>Abstract.</em></strong><em> Waste generated needs to be managed appropriately to be avoided due to negativity from waste. The Urban people Ngletih generally</em><em> do waste management by means of traditional and simple by means of collected was then burned.</em><em> </em><em>But in fact was not solve the problems but also dangerous for the environment</em><em>. The purpose of community service is to educate and empower the community in an effort to increase the value of waste by making compost and ecobrick. The activity carried out is to provide counseling to the public about waste and simulating making compost from garbage and making ecobrick from inorganic (plastic) waste. The results of statistical analysis with Wilcoxon-Test showed the value of p = 0,000 (p &lt;0.05), which means the mean difference between the scores of knowledge before and after counseling about waste. Helps suggest what has been done has been successful in increasing respondents' knowledge about waste. I</em><em>n an effort to reducing the volume of waste, then needs to be sustainable counseling in order to raising awareness and participation</em><em>.</em></p><p><strong>Abstrak.</strong> Sampah yang dihasilkan perlu dikelola dengan tepat untuk menghindari dampak negatif dari sampah. Masyarakat kelurahan Ngletih umumnya melakukan pengelolaan sampah dengan cara tradisonal dan sederhana yaitu dengan cara dikumpulkan kemudian dibakar. Namun cara tersebut bukan menyelesaikan masalah tetapi juga berbahaya bagi lingkungan. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan edukasi serta pemberdayaan masyarakat dalam upaya meningkatkan nilai guna sampah dengan pembuatan kompos dan ecobrick. Kegiatan yang dilakukan adalah dengan memberikan penyuluhan pada masyarakat tentang sampah dan simulasi pembuatan kompos dari sampah organik serta pembuatan ecobrick dari sampah anorganik (plastik). Hasil analisa statistik dengan uji beda menunjukkan nilai p=0,000 (p&lt;0,05) yang berarti bahwa ada perbedaan rerata yang bermakna antara skor pengetahuan sebelum dan setelah dilakukan penyuluhan tentang sampah. Sehingga penyuluhan yang telah dilakukan berhasil meningkatkan pengetahuan responden tentang sampah. Dalam upaya pengurangan volume sampah, maka perlu dilakukan penyuluhan secara berkesinambungan guna menumbuhkan kesadaran dan partisipasi masyarakat.</p>
PENYULUHAN PERSPEKTIF HUKUM PENYALAHGUNAAN MEDIA ONLINE UNTUK KONTEN PORNOGRAFI DI SMK AL-AZHAR BATAM
Authors: Silalahi Mesri , Svinarky Irene , Sianturi Nico Bangun Rezkyanto 
Published: January 2021

<p><strong><em>Abstract.</em></strong> <em>SMK Al-Azhar Batam is a Vocational School enriched with Islamic knowledge and practice. Many students have a smartphone, at school they use it during recess while the study hours are turned off and stored by the teacher. Its use is to access various online media to create communities, continue learning discussions, find learning resources, add insight, seek entertainment and others.Online media that is frequently accessed: Youtube, google, Whatsapp, Instagram, Facebook, Line and others. Based on the information obtained, SMK Al-Azhar Batam does not have special learning about the ITE Law so they do not understand the ethics of using internet and online media. They also lack understanding about pornography and related laws. The stages of its activities are the preparation, implementation and evaluation stages. The result is: students of SMK AL-Azhar Batam are very enthusiastic in participating in activities, very interested in the material presented, increasingly understanding ethics in using online </em><em>media, knowing ITE laws and understanding the legal status of online media abuse and the impact of pornography.</em></p><p> </p><p><strong>Abstrak.</strong> SMK Al-Azhar Batam adalah SMK kejuruan yang diperkaya pengetahuan dan praktek agama Islam. Banyak siswa-siswinya mempunyai Gadget, di sekolah dipakai pada jam istirahat sedangkan jam belajar dimatikan dan disimpan guru. Kenggunaannya adalah mengakses berbagai media online untuk menciptakan komunitas, melanjutkan pembahasan pembelajaran, mencari sumber pembelajaran, menambah wawasan, mencari hiburan dan lain sebagainya. Media online yang sering diakses: Youtube, google, Whatsapp, Instagram, Facebook, Line dan lainlain. Berdasarkan informasi yang diperoleh, SMK Al-Azhar Batam tidak mempunyai pembelajaran khusus mengenai Undang-Undang ITE sehingga mereka kurang memahami etika penggunaan internet dan media online. Mereka juga kurang memahami berbagai hal terkait pornografi dan hukum yang terkait. Tahapan kegiatannya yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Hasil pengabdian yaitu, siswa-siswi SMK ALAzhar Batam sangat antusias mengikuti kegiatan, sangat tertarik dengan materi yang disampaikan, semakin memahami etika dalam menggunakan media online, mengetahui undang-undang ITE serta memahami status hukum penyalahgunaan media online dan dampak pornografi.</p><p> </p>
PENINGKATAN KETERAMPILAN PENGGUNAAN APLIKASI KAHOOT BAGI GURU DI SMA NEGERI 11 PALEMBANG
Authors: Ningsih Yunika Lestaria , Kesumawati Nila , Fitriasari Putri , Octaria Dina , Retta Allen Marga , Nopriyanti Tika Dwi 
Published: January 2021

<p><strong><em>Abstract.</em></strong> <em>Nowadays, digital information resources are available and can be accessed easily by educators and learners. References for studying both material and evaluation instruments can also be found easily by using the search engine. One application that can be used by teachers in making digital learning evaluation instruments is the Kahoot! Application. The objectives of this activity are: (1) to introduce the Kahoot! as a learning medium, especially in making online quizzes, and (2) to improve teacher skills in using the Kahoot! application. The implementation method used in this activity is lectures, practice, and discussion. Data were collected through a training satisfaction questionnaire. The results showed that the training was run very well, and the participants were very enthusiastic. The data analysis showed that 91.38% of participants stated that this training activity could increase teachers' knowledge about the Kahoot! in learning, and 90.52% of participants stated that this training could improve teacher skills in using the Kahoot! application. </em></p><p> </p><p><strong>Abstrak.</strong> <em>Pada era big data sekarang ini, sumber daya informasi digital telah tersedia dan dapat diakses dengan mudah oleh para pendidik dan pembelajar. Referensi untuk belajar baik itu materi dan instrumen evaluasi juga dapat ditemukan dengan mudah dengan menggunakan mesin pencarian Google. Salah satu aplikasi yang dapat dimanfaatkan oleh guru atau tenaga pengajar lainnya dalam membuat instrumen evaluasi pembelajaran digital adalah aplikasi Kahoot!. Tujuan kegiatan ini adalah : (1) untuk mengenalkan aplikasi Kahoot! sebagai media pembelajaran khususnya dalam membuat kuis online, dan (2) untuk meningkatkan keterampilan guru dalam menggunakan aplikasi Kahoot!. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah, praktik dan diskusi. Data dikumpulkan melalui angket kepuasan pelatihan. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa kegiatan pelatihan berjalan dengan lancar, dan peserta kegiatan antusias dalam mengikuti pelatihan. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa 91,38% peserta kegiatan menyatakan bahwa kegiatan pelatihan ini dapat menambah pengetahuan guru tentang aplikasi Kahoot! dalam pembelajaran, dan 90,52% peserta menyatakan bahwa pelatihan ini dapat meningkatkan keterampilan guru dalam menggunakan aplikasi Kahoot!.</em></p>
Effects of Cooling Rate on the Microstructure, Mechanical Properties and Corrosion Resistance of 6xxx Aluminium Alloy
Authors: Agboola Joseph , Anyoku Emmanuel , Oladoye Atinuke 
Published: January 2021

The applicability of materials is highly dependent on its microstructure and mechanical properties. Aluminium alloy is being used extensively under diverse conditions. This study investigates the effects of cooling rate on the microstructure, mechanical properties and corrosion resistance of 6xxx-series aluminium alloy. Aluminium ingot was melted in a muffle furnace and cast into rods. The cooling rate was controlled by holding the moulds at different temperatures. Microstructural characteristics were examined by optical microscopy. Mechanical properties such as impact strength, hardness, and tensile strength were analysed using standard methods. Corrosion resistance was evaluated by potentiodynamic polarization. It was found that microstructures are dominated by ferrite and pearlite phases with different morphologies and grain sizes depending on the cooling rate. Increasing the cooling rate resulted in microstructural refinement and chemical homogeneity, improvement in mechanical properties and corrosion resistance of the 6xxx alloy.
Cuantificación de la hipersensibilidad por anafilaxis cruzada
Authors: Banda Enriqueta , Naranjo Plutarco 
Published: January 2021

Con el objeto de estudiar la posibilidad “clínicamente” en el cobayo el grado de sensibilización anafiláctica de un animal de otra especie, se sensibilizaron conejos con clara de huevo. Después del período de incubación se obtuvo la sangre de los conejos y el suero se inyectó en dosis variables a los cobayos, a los cuales 18 horas más tarde se les inyectó intravenosamente el antígeno (clara de huevo) y se cuantificó la respuesta anafiláctica.
Con conejos sensibilizados 18 días antes se encontró que la dosis de su suero para que en cobayos se produzca el shock mortal en el 50% de ellos era la de 5cc/Kg. Si la sensibilización fue 6 meses antes, para igual respuesta se requirió una dosis de 10 cc/Kg. y a los 15 meses el suero no sensibilizó lo suficiente al cobayo para que se produzca el shock mortal.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI SISTEM GERAK PADA MANUSIA
Authors: Br Sipayung Ani Julita , Susanti R , Dewi Nur Kusuma 
Published: January 2021

Problem Based Learning dengan Mind Mapping merupakan alternatif pembelajaran biologi yang menarik, membantu siswa berpikir kritis dan mampu memecahkan masalah, meningkatkan kreatifitas dan aktivitas siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Problem Based Learning dengan Mind Mapping terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem gerak manusia kelas VIIIdi SMP Negeri 01 Ungaran. Jenis Penelitian ini eksperimen kuasi dengan rancangan penelitian Post-test only design. Sampel penelitian ditentukan secara Purposive Sampling, yaitu kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Data utama penelitian adalah hasil belajar kognitif melalui post-test dan lembar diskusi siswa dianalisis menggunakan t-test. Data pendukung berupa data hasil belajar keterlaksanaan pembelajaran, tanggapan siswa dan tanggapan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan Problem Based Learning dengan Mind Mapping pada kelas eksperimen berbeda terhadap kelas kontrol dengan analisis hasil posttest, t-test menunjukkan thitung 3,474> ttabel 2,042. Rata-rata nilai hasil belajar afektif siswa kelas eksperimen 86 sedangkan pada kelas kontrol 81,43. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning dengan Mind Mappingberpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem gerak pada manusia kelas VIII. Kata kunci:, mind mapping, Problem Based Learning, hasil belajar
PERBANDINGAN KUALITAS TEMPE IKAN NILA SEGAR DAN TEMPE IKAN NILA SIMPAN BEK
Authors: Mutiara Yuliastuti Brigitta Erlien , Dewi Lusiawati , Sucahyo Sucahyo 
Published: January 2021

Inovasi pembuatan tempe dengan penambahan tepung ikan nila dilakukan untuk meningkatkan mutu gizi tempe. Teknik penyimpanan beku pada freezer mampu memperpanjang masa simpan tempe dengan menjaga kesegaran, mutu sensorik, kandungan gizi, dan menghambat bakteri pembusuk. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan dalam pengaruh lama simpan beku pada tempe ikan nila dengan tempe biasa terhadap kualitas kadar air, kadar abu, protein dan total bakteri serta kualitas sensorisnya melalui uji organoleptik. Pengujian kualitas kandungan gizi pada tempe meliputi uji kadar air dengan pengovenan, kadar abu dengan furnace, protein terlarut dengan metodebiuret, dan total bakteri dengan metode pour plate. Hasil uji kualitas kandungan gizi tempe di analisis menggunakan stastika dan deskripsi sederhana. Sedangkan mutu sensoris di uji dengan uji organoleptik dan hasil dianalisis dengan SPSS uji Friedman. Peyimpanan beku pada tempe sampai hari ke 14, kualitas tempe masih terjaga dengan baik, yaitu kadar air dan kadar abu sesuai dengan SNI syarat mutu untuk tempe, kandungan protein meningkat serta jumlah total bakteri menurun, dimana pembusukan pada tempe dapat dihambat. Kualitas sensoris dari uji organoleptik, tempe ikan nila lebih diminati, khusunya tempe ikan nila pada penyimpanan beku selama 7 hari. Kata Kunci: tempe ikan nila, beku (freezer),lama simpan
STUDI EKSPLORASI KEANEKARAGAMAN SERANGGA DI CAGAR ALAM SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI
Authors: Khalimah Siti , Subekti Niken , Alimah Siti 
Published: January 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi spesies serangga yang terdapat di Cagar Alam Ulolanang Kecubung, mengetahui indeks keragaman jenis serangga yang ditemukan dan mengetahui kualitas booklet yang dikembangkan berdasarkan hasil identifikasi serangga di Cagar Alam Ulolanang Kecubung. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan melakukan dua tahap penelitian, yaitu tahap eksplorasi keanekaragaman serangga dan tahap pengembangan booklet hasil eksplorasi. Analisis data hasil eksplorasi meliputi indeks keragaman jenis Shannon-Wiener, indeks kemerataan, dan indeks dominansi Simpson. Sedangkan pengembangan booklet dianalisis menggunakan analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian ini adalah keanekaragaman serangga yang ditemukan di CA Ulolanang berjumlah 221 individu dari 25 spesies terdiri dari 18 spesies dari Lepidoptera, 6 spesies dari Odonata dan 1 spesies dari Coleoptera. Keanekaragaman jenis (H’) di CA Ulolanang terhitung tinggi dengan nilai 3,083. Rata-rata dominansi spesies menghasilkan nilai 0,05 dan kemerataan jenis bernilai 0,958. Kelayakan booklet oleh dosen ahli mendapat kualitas layak. Sedangkan berdasarkan tanggapan siswa sangat baik. Kata kunci: keanekaragaman hayati, booklet, serangga
UJI KUANTITATIF KANDUNGAN FORMALIN PADA BAHAN PANGAN MENTAH DI PASAR TRADISIONAL KOTA YOGYAKART
Authors: Wulandari Sri Wijayanti , Lessy Nina Sakina , Supriyatin Eka 
Published: January 2021

Bahan tambahan pangan (BTP) adalah bahan yang ditambahkan ke dalam pangan untuk mempengaruhi sifat dan atau bentuk pangan. Formaldehid merupakan salah satu substansi yang sering digunakan sebagai BTP. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kadar formaldehid dalam bahan pangan mentah yang dijual di pasar tradisional Kota Yogyakarta. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah tahu putih, mie basah, ikan pindang, dan ikan asin. Teknik sampling yang digunakan adalah stratified random sampling. Analisis kualitatif dan kuantitatif dilakukan di Laboratorium Biologi UAD menggunakan formalin test-kit dan spektrofotometer. Sampel positif formaldehid dengan pengujian test-kit dianalisis lebih lanjut dengan SPSS. Persamaan regresi linier yang digunakan adalah linier y = 5E-06x – 0,0028 dengan R2 sebesar 0,9977. Data menunjukkan bahwa terdapat 10 sampel dari total 92 sampel yang positif mengandung formaldehid dengan konsentrasi 4358, 8441, 30310, 11436, 9348, 16154, 7624, dan 9348 ppm. Konsentrasi ini kemudian diuji secara statistic menggunakan One-sample T Test dan didapatkan hasil p value < 0,05. Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa konsentrasi formaldehid pada sampel ikan asin secara signifikan lebih tinggi dibandingkan dengan kadar formaldehid yang dapat ditolerir oleh tubuh, yaitu 108 mg/kg berat badan. Kata kunci: formaldehid, bahan pangan mentah, pasar tradisional, analisis kuantitatif