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“A EPISTEMOLOGIA DA DIFERENÇA” DE WILHELM DILTHEY
Authors: Araújo Marcelo Marcos 
Published: April 2021

Wilhelm Christian Ludwig Dilthey foi um dos influentes pensadores do século XIX, e trouxe grande contribuição para a hermenêutica filosófica, a história, ou melhor, nas ciências humanas como um todo. Sua obra está em torno da sua principal preocupação de tornar as ciências humanas autônomas e capaz de trilhar seu próprio caminho. Para isso era preciso desvincular das ciências naturais, de correntes como o positivismo, o historicismo e de grandes pensadores como Comte, Kant, dentre outros. Para Dilthey o estudo das ciências humanas se define com a “filosofia da vida” que difere das outras ciências epistemologicamente. Dilthey afirma que as ciências naturais parte da explicação e as ciências humanas da compreensão. Este trabalho visa o estudo sobre a epistemologia das ciências do “espírito” de Dilthey e sua importância para o conhecimento humano.
“O PRESENTE É UM PRESENTE”: IMAGINÁRIO, DESEJO E IDENTIDADES POLÍTICAS NO BRASIL
Authors: Said Gustavo 
Published: April 2021

O objetivo desse texto é discutir a formação do imaginário e a reconfiguração das identidades individuais e coletivas na sua relação com o desejo, no bojo das manifestações políticas no Brasil, compreendendo o conturbado período de 2013 a 2018. O recorte temporal expresso, contudo, serve apenas para efeitos analíticos, pois o imaginário deve ser pensado numa perspectiva histórica que não se resume a uma matriz de tempo contínuo. A premissa orientadora da reflexão proposta – a de que ao imaginário subjaz a produção e a circulação de imagens por meios técnicos, mas também a atividade de imaginação psíquica – revela a indissociabilidade entre o imaginário, as tramas da memória e as imposições da pulsão escópica, quer dizer, os imperativos do ver e ser visto. Assim, no plano teórico, procura-se evitar tanto a discussão sobre o imaginário que não contempla uma teoria da imagem, sob quaisquer perspectivas, quanto o tratamento da imagem de forma reificada, numa abordagem que celebre a autonomia de seu estatuto, à margem do imaginário, ou seja, de processos mnemônicos, sociais e culturais que lhe sustentam e lhe conferem sentidos. Para tanto, busca-se aproximar a psicanálise, a filosofia da história de Walter Benjamin e as teorias do imaginário e da imagem. Consoante à visada teórica adotada, tenta-se superar a operação metodológica que trata as imagens apenas como um texto, em parte uma herança da tradição filosófica (platonismo) que via nas imagens uma deturpação, cópia imperfeita ou sombra das ideias imutáveis. O texto está dividido em sete seções, cada uma aludindo a imagens ou a fragmentos de textos que, ressalve-se, tem valor de imagem.
Dossiê Linguagem e comunicação
Authors: Silvano Batista Gustavo , Dias José Ricardo Barbosa , Carneiro José Vanderlei 
Published: April 2021

neste presente número dos Cadernos Cajuína, com algumas contribuições apresentadas e discutidas no III Colóquio de Filosofia Hermenêutica, realizado no Centro de Ciências Humanas e Letras da Universidade Federal do Piauí em outubro de 2019, organizado pelos Programas de Pós-Graduação em Filosofia e Comunicação, com o apoio da CAPES e da FAPEPI.
A FORMAÇÃO CONTINUADA A PARTIR DA POLÍTICA DEPARTAMENTAL DE ARTICULAÇÃO ENTRE CICLOS E NÍVEIS EDUCATIVOS : A EXPERIÊNCIA DO DEPARTAMENTO DE ATLÂNTICO – COLÔMBIA
Authors: Kucybala Fabíola dos Santos , Bezerra Francisco José Souza , Paris Bruna Vargas 
Published: April 2021

A transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental é um processo complexo e, ao mesmo tempo repleto de significados, que envolve a vida de estudantes e professores. Para o professor que atua nesta articulação é importante buscar alternativas e melhorias do fazer profissional e do trabalho docente através da formação continuada, das relações entre os pares, das experiências, das intervenções e da construção de propostas que fundamentam a prática e as ações cotidianas. Por esse motivo, este artigo tem como objetivo apresentar de que forma o Departamento de Atlântico, na Colômbia, proporciona a formação continuada aos professores que atuam nas turmas de transição entre a pré-escola e o 1º Ano do Ensino Fundamental, a partir da implementação da Política Departamental entre Ciclos e Níveis Educativos. A metodologia desta pesquisa apresenta abordagem de cunho qualitativo, com caráter exploratório e utiliza como instrumento de coleta de informações a observação participante de oficinas proporcionadas aos professores atuantes nas turmas de pré-escola. O estudo mostra que por meio destas oficinas os professores têm a oportunidade de vivenciar atividades teórico-práticas e lúdicas que estimulam a cooperação e a responsabilidade coletiva, além de debates e dinâmicas voltadas à reflexão, problematização e compartilhamento de experiências e situações concretas e cotidianas.
LECTURA DE IMÁGENES: estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia comunicativa-escritora
Authors: Yaneth Milena Espinosa Quiñonez , Puerta Mayoriano Alexandra , Pacheco Lora Martha Cecilia 
Published: April 2021

En este artículo se muestran los resultados de una investigación que tuvo como propósito analizar la influencia de la aplicación de una estrategia didáctica basada en lectura de imágenes para el desarrollo de la competencia comunicativa-escritora en estudiantes de 3° básica primaria del Centro Educativo Nueva Esperanza N° 2 del municipio Sahagún – Córdoba, para su alcance se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, estudio de caso, los participantes estuvieron conformados por 9 estudiantes del grado 3°, las técnicas de recolección de la información fueron la observación participante, el grupo focal, también se empleó la evaluación diagnóstica y final. Todos estos elementos contribuyeron al diseño de una estrategia didáctica que incluyeron los componentes sintácticos, pragmáticos y semánticos basados en lectura de imágenes, que al aplicarla y evaluarla dio resultados auténticos en cuanto a los niveles micro, macro y superestructural del texto escrito, desarrollando la competencia comunicativa escritora en mencionados estudiantes.
PELOS CAMINHOS DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: PENSANDO SAÚDE MENTAL DO ESTUDANTE NA UERJ
Authors: De Azevedo Rachel Alonso , Dias Aline Passeri , Magalhães Cintia Rita de Oliveira , De Souza Cíntia Moreira , Darriba Vinícius Anciães 
Published: April 2021

O presente artigo tem como objetivo apresentar o trabalho desenvolvido pela equipe multiprofissional do DASPB - Departamento de Acolhida, Saúde psicossocial e bem-estar, da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, e as reflexões precipitadas no cotidiano do serviço que levaram à construção das estratégias de cuidado no que tange à assistência estudantil da referida Universidade. Apresentam-se aqui as frentes de trabalho desenvolvidas no setor, tais como as salas de recepção, as rodas de conversa e as oficinas e discute-se a proposta de atuação de um departamento voltado à prevenção e promoção de saúde mental, na universidade, no âmbito da Pró-Reitoria de Políticas e Assistência Estudantis (PR-4) da UERJ. Além da apresentação do departamento e das ações desenvolvidas pela equipe, o artigo reflete sobre o papel dos setores de saúde mental nas universidades brasileiras, discutindo os problemas do enfoque individual, em detrimento das ações coletivas, bem como a patologização das demandas de atendimento.
EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO PARA PESSOAS SURDAS: desafios e possibilidades
Authors: Barbosa Rafaela Elaine , Dullius William Roger , Fernandes Marcela de Melo 
Published: April 2021

Este estudo teve por objetivo reunir as evidencias empíricas sobre a educação no transito para pessoas surdas e deficientes auditivas. Com base nas recomendações dos Principais Itens para Relatar Revisões sistemáticas e Meta-análises realizou-se a busca dos artigos entre os meses de janeiro/2011 a janeiro/2021, nas bases de dados CINAHL, Gale Academic Onefile, LILACS, PsycINFo, SciELO e ScienceDirect. Foram utilizados os descritores ((pessoas com deficiência auditiva OR surdez) AND trânsito AND educação), e os respectivos correspondentes em inglês. Os critérios de inclusão consistiram na busca por artigos publicados em revistas indexadas por pares, disponíveis na íntegra, em língua portuguesa e inglesa que abordassem sobre educação no transito para pessoas com deficiência auditiva. Excluíram-se comentários, editoriais e artigos de revisão da literatura científica e estudos que não se encaixavam na temática proposta. A busca nas bases de dados resultou em 98 publicações. A leitura do título e do resumo para verificação da adequação dos artigos aos critérios de elegibilidade resultou na seleção de 03 artigos, os quais foram lidos na íntegra. Destes, 02 foram selecionados por contemplaram a temática. Os estudos evidenciam diversas barreiras para o aluno com deficiência auditiva obter sua CNH, dificuldades que variam desde a ausência de acessibilidade, interpretes em libras até falta de empatia com os profissionais. Por mais que haja legislação para amparar e auxiliar as pessoas com deficiência auditiva na sua formação, se requer muito para que os centros de formação de condutores sejam ambientes acolhedores e inclusivos.
The Biology of Evil: Nietzsche on Degeneration (Entartung) and Jewification (Verjüdung)
Authors: Gemes Ken 
Published: April 2021

Abstract
This article examines Nietzsche's use of the rhetorics of degeneration (Entartung) and “jewification” (Verjüdung), arguing that he often, though not always, uses them in unconventional ways to undermine his audience's comfortable assumptions about their values and identity. In doing so, he challenges the idea of health as the isolation of alleged infectious elements and promotes the ideal of a “great health” predicated on the incorporation of such elements into a greater whole.
ILO-Conventie 190: een ‘geïntegreerde aanpak’ van geweld en intimidatie?
Authors: Rombouts Bas 
Published: April 2021

ILO-Conventie 190: een ‘geïntegreerde aanpak’ van geweld en intimidatie?
De twee meest recent aangenomen ILO-instrumenten – Conventie 190 en Aanbeveling 206 – reguleren de aanpak van geweld en intimidatie in de context van werk. Het fundament van deze instrumenten is een ‘inclusive, integrated and gender-reponsive approach’ die middels de routes van preventie en bescherming, handhaving en genoegdoening en advies en scholing dient te worden geïmplementeerd. Conventie 190 hanteert een brede definitie van ‘geweld en intimidatie’ en is van toepassing op formele werknemers, maar ook op andere groepen ‘werkenden’. Maar wat is de inhoud en het belang van deze geïntegreerde aanpak, bezien in nationaal en internationaal perspectief? Hoe verhoudt de bescherming tegen geweld en intimidatie onder gelijkebehandelingswetgeving en arbeidsomstandighedenrecht zich tot elkaar en voldoet het Nederlands juridisch raamwerk aan de voorgestelde ‘integrated approach’? Alhoewel de Conventie als normatieve basis gelijke behandeling en non-discriminatie neemt, geeft zij uitdrukkelijk de opdracht aan ratificerende lidstaten om een geïntegreerde aanpak toe te passen, waarbij geweld en intimidatie niet slechts onder gelijkebehandelingswetgeving, maar tevens onder arbeidsomstandighedenrecht en strafrecht worden ondergebracht om zo lacunes in de juridische bescherming voor slachtoffers te voorkomen. Alhoewel de juridische infrastructuur voor deze ‘integrated approach’ in Nederland aanwezig lijkt, is er nog een aantal aandachtspunten aangaande een effectieve implementatie hiervan, met name in relatie tot criteria voor zorgvuldige klachtbehandeling, risicoanalyse en aanpak en de rol van de vertrouwenspersoon.
Space and Socialization in Legal Education: A Symbolic Interactionism Approach
Authors: Kocemba Karolina 
Published: April 2021

Space and Socialization in Legal Education: A Symbolic Interactionism Approach Special Issue on Pragmatism and Legal Education, Sanne Taekema & Thomas Riesthuis (eds.)
The article deals with the possibility of socializing law students through space. It first indicates which features of space affect the possibility of influencing interactions and identity. It then discusses how we can use symbolic interactionism to study interactions and socialization in spaces of law faculties. Then, on the basis of the interviews conducted with law faculty students about their space perception, it shows how to research student socialization through space and how far-reaching its effects can be.
Ethiek en recht, actio in distans
Authors: Becker Marcel 
Published: April 2021

Ethiek en recht, actio in distans Special issue on Education in (Professional) Legal Ethics, Emanuel van Dongen & Jet Tigchelaar (eds.)
Deze tekst belicht achtergronden van het ethiekonderwijs aan juristen, zoals dat aan de Radboud Universiteit vorm krijgt. Centraal staat eerst de praktisch én theoretisch relevante spanning tussen ethiek en recht. Na een verkenning van deze spanning bespreekt Marcel Becker de status van ethische theorieën en de meerwaarde van sociaalwetenschappelijke kennis voor ethiekonderwijs.
Toelichting gewenst: de nieuwe Aanwijzing opsporing en vervolging buitenlandse corruptie
Authors: Strijder J.J. , Lopik S.J. 
Published: April 2021

Toelichting gewenst: de nieuwe Aanwijzing opsporing en vervolging buitenlandse corruptie
Het Openbaar Ministerie (OM) publiceert geregeld zonder toelichting gewijzigde versies van zijn aanwijzingen. Aanwijzingen van het OM zorgen over het algemeen voor (meer) duidelijkheid over en gelijkheid binnen het vervolgingsbeleid. Het ontbreken van een toelichting op wijzigingen kan echter juist onzekerheid en ongelijkheid opleveren. Een toelichting bij nieuwe aanwijzingen is daarom aan te bevelen. Dit werd bijvoorbeeld duidelijk bij de nieuwe Aanwijzing opsporing en vervolging buitenlandse corruptie (Aanwijzing) van het Openbaar Ministerie, die op 1 oktober 2020 in werking trad. Stcrt. 2020, 50178. De Aanwijzing vervangt de vorige aanwijzing over dit onderwerp uit 2012, Stcrt. 2012, 26939. en voorziet in enkele ingrijpende wijzigingen ten opzichte van haar voorganger. Zo is de uitzondering voor facilitation payments uit de Aanwijzing verdwenen alsook de visie van het OM op de vraag wanneer een rechtspersoon als Nederlander kwalificeert. Enige uitleg over de achtergrond en ratio van deze wijzigingen was op zijn plaats geweest.
Kiezen of delen?
Authors: Boezelman G.M. , Klaasse A.C.M. 
Published: April 2021

Kiezen of delen? Over de ondeelbare belastingaangifte en una via
Overtredingen van de belastingwet kunnen zowel worden beboet als strafrechtelijk bestraft. Het una-viabeginsel voorkomt dat twee keer wordt bestraft voor hetzelfde feit. Recent is in twee arresten van gerechtshoven aan de orde gekomen of het onjuist invullen van twee posten in één belastingaangifte separaat kan worden bestraft. De auteurs bespreken deze problematiek aan de hand van deze arresten alsmede de rechtspraak van de Hoge Raad en het EHRM en komen tot de conclusie dat de aangifte ondeelbaar is, zodat het opzettelijk indienen van een onjuiste belastingaangifte slechts éénmaal kan worden bestraft.
De keuze tussen bestuursrechtelijke en strafrechtelijke handhaving en de Aanwijzing sociale zekerheidsfraude
Authors: van der Vorm B. 
Published: April 2021

De keuze tussen bestuursrechtelijke en strafrechtelijke handhaving en de Aanwijzing sociale zekerheidsfraude – Noot bij HR 6 oktober 2020, ECLI:NL:HR:2020:1496
De keuze tussen bestuursrechtelijke en strafrechtelijke handhaving speelt niet uitsluitend op academisch niveau, maar is ook van belang voor de praktijk van de rechtshandhaving. In de onderhavige zaak is de verdachte veroordeeld wegens medeplegen van uitkeringsfraude, hetgeen strafbaar is gesteld in artikel 227b Sr. Volgens de verdediging dient het Openbaar Ministerie niet-ontvankelijk te worden verklaard in de vervolging, omdat het de Aanwijzing sociale zekerheidsfraude niet heeft nageleefd. In plaats van een strafrechtelijke vervolging zou de zaak bestuursrechtelijk moeten zijn afgedaan. De Hoge Raad verwerpt de klacht van de verdediging. Volgens de Hoge Raad heeft het gerechtshof vastgesteld dat ten tijde van de vervolgingsbeslissing, in december 2016, op basis van de toen bekend zijnde gegevens over het benadelingsbedrag, was voldaan aan de criteria van de Aanwijzing.
MICHAEL GOVE’S HERITAGE: SCHOOL GOVERNANCE REFORM
Authors: Riddell Richard 
Published: April 2021

This article examines the nature and effects of the radical reforms to English school governance since 2010, the year in which a Coalition Government, led by the Conservative Party, came to power in the UK, and Michael Gove was ­appointed Secretary of State for Education for England, a post he occupied for four formative years of Education reform. These governance reforms were part of a much wider programme of change, arguably fundamental in the sense that they have affected the classroom experiences of students directly. This programme encompassed changes to the curriculum, the assessment of children (and, by proxy, teachers and schools), the initial training and assessment of teachers and, eventually, school inspection, with the most recent revised Ofsted Inspection Framework governing inspections in use from September 2019 (Ofsted 2019).
Nevertheless, governance changes provide the framework through which all educational change in the future can be conceived, considered, interpreted, implemented and realised with students. So although all the above changes are identified with Gove, the changes to governance, often still badged as ‘academisation’, may be argued to be the most fundamental and the basis for considering future change and, indeed, Gove’s heritage. No one policy maker controls the complete process of change and its development, of course, one of the features of ‘complexity’, and it is argued here that the methods of realising governance reform in England have severely constrained future choices of direction.
Familial Hypercholesterolemia: Three “under” (Understood, Underdiagnosed, and Undertreated) Disease
Authors: O. Konstantinov Vladimir 
Published: April 2021

Familial hypercholesterolemia (FH) is one of the most prevalent genetic disorders leading to premature atherosclerosis and coronary heart disease. The main cause of FH is a mutation in the LDL-receptor gene that leads to loss of function of these receptors causing high levels of blood cholesterol. The diagnosis of FH is not very easy. Wide screenings are needed to reveal high levels of LDL cholesterol among “healthy” population. If the patient has MI or stroke at an early age, high levels of LDL cholesterol, and tendon xanthomas, the diagnosis of FH becomes much more clear. Genetic testing is a gold standard in the diagnosis of FH. There are several factors, influencing the time course of FH. Smoking males with low levels of HDL cholesterol have an extremely higher risk of death than nonsmoking females with high HDL cholesterol. Management of FH includes low cholesterol diet, statin and ezetimibe treatment, PCSK inhibitors, and LDL aphaeresis. Early and effective treatment influences much the prognosis in FH patients.
Structure and Formation Kinetics of Millimeter‐Size Single Domain Supercrystals
Authors: García‐Lojo Daniel , Modin Evgeny , Gómez‐Graña Sergio , Impéror‐Clerc Marianne , Chuvilin Andrey , Pastoriza‐Santos Isabel , Pérez‐Juste Jorge , Constantin Doru , Hamon Cyrille 
Published: April 2021

AbstractOrganizing nanoparticles (NPs) into periodic structures is a central goal in materials science. Despite progress in the last decades, it is still challenging to produce macroscopic assemblies reliably. In this work, the analysis of the pervaporation‐induced organization of gold octahedra into supercrystals within microfluidic channels using a combination of X‐ray scattering techniques and FIB‐SEM tomography is reported. The results reveal the formation of a single‐domain supercrystal with a monoclinic C2/m symmetry and long‐range order extending over the dimensions of the microfluidic channel, covering at least 1.7 × 0.3 mm2. Time‐resolved small angle X‐ray scattering analysis shows that the formation of the superlattice involves an accumulation of the NPs within the channel before the nucleation and growth of the supercrystal. The orientation of the crystal remains unchanged during its formation, suggesting a growth mechanism directed by the channel interface. Together, these results show the potential application of the pervaporation strategy to providing spatially determined control over NP crystallization, which can be used for the rational fabrication of nanomaterial architectures.
Eco‐Friendly Electronics—A Comprehensive Review
Authors: Cenci Marcelo Pilotto , Scarazzato Tatiana , Munchen Daniel Dotto , Dartora Paula Cristina , Veit Hugo Marcelo , Bernardes Andrea Moura , Dias Pablo R. 
Published: April 2021

AbstractEco‐friendliness is becoming an indispensable feature for electrical and electronic equipment to thrive in the competitive market. This comprehensive review is the first to define eco‐friendly electronics in its multiple meanings: power saving devices, end‐of‐life impact attenuators, equipment whose manufacturing uses green processing, electronics that use materials that minimize environmental and health risks, designs that improve lifespan, reparability, etc. More specifically, this review discusses eco‐friendly technologies and materials that are being introduced to replace the well‐established ones. This is done for all material classes (metals, polymers, ceramics, and composites). Manufacturing, recycling, and final product characteristics are discussed in their various interconnected aspects. Additionally, the concept of consciously planned obsolescence is introduced to address the paradoxical relationship between durability and efficiency. The overall conclusions are that there is an important global trend to make electronics more eco‐friendly. However, matching the performance and stability of well‐established materials and technologies seems to be the main barrier to achieve it. These new implementations can have detrimental or beneficial net impacts on the environment. Assessing their net outcome is challenging because their impacts are frequently unknown and the current evaluation methods (and tools) are incapable of comprehensively quantifying these impacts and generating reliable verdicts.
Modeling and Optimal Planning of an Energy–Water–Carbon Nexus System for Sustainable Development of Local Communities
Authors: Mehrjerdi Hasan , Aljabery Ahmed A. M. 
Published: April 2021

AbstractAchieving sustainable development goals (SDGs) announced by United Nations guarantees access to clean, affordable, and inexhaustible resources for all present and future human societies. Access to water and energy have always been two pillars of the SDGs. The use of renewable energy and nexus planning is among the essential strategies to achieve sustainable energy and water development while minimizing carbon emissions. Accordingly, this paper aims at proposing a method to access energy and water in line with SDGs targets, i.e., considering their linkage with carbon emission. This objective is addressed by proposing a mixed integer linear programming (MILP) model for a local community's water and energy resource planning based on energy–water–carbon nexus. To this end, initially, the relationship between the energy supply system, drinking water, and carbon pollution is modeled for a local community. Hybrid renewable energies and desalination are considered as the primary energy and water resources, respectively. The optimal size of the nexus components is then determined by considering the community demand with the minimum system cost and maintaining the permissible pollution. The simulations demonstrate nexus planning's superiority to achieve a more sustainable community in terms of affordability and pollution when supplying energy and water.