bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Детермінанти ефективності роботи співробітника з посередництвом змінної компетенції
Authors: Аріанда А. , Мубарок Е.С. , Курніаван Р. , Хідаят Р. , Хіа А.К. 
Published: December 2024

Це дослідження розуміння впливу лідерства, мотивації, навчання та продуктивності, опосередкованого компетентністю. Для дослідження використовувався багатофакторний аналіз із використанням описового та пояснювально-кількісного методів. Вибіркою дослідження були 114 респондентів за пропорційним методом. Дані були зібрані за допомогою анкети для подальшого аналізу за допомогою моделювання структурними рівняннями (SEM) із застосуванням підходу часткових найменших квадратів (PLS). Результати дослідження показали, що: (1) Мотивація та навчання мають значний вплив на компетентність, а компетентність має значний вплив на продуктивність; (2) Лідерство не має істотного впливу на компетентність і продуктивність. Подібним чином мотивація та навчання не мають значного впливу на продуктивність; (3) Як посередницька змінна, компетентність здатна суттєво опосередковувати вплив лідерства, мотивації та навчання на продуктивність; і (4) значення сили залежних змінних компетентності та результативності співробітника вказується результатами розрахунку квадрата множинних кореляцій (R2) 0, 6435 і 0,7621 відповідно.
Нейтральність оподаткування та соціальна справедливість як принципи оподаткування в Україні
Authors: Юрківський Олександр Йосипович , Литвинчук Оксана Валеріївна 
Published: December 2024

Податкові відносини є історичною сталою та обов’язковою інституцією, характер яких відображає політичні, економічні, соціальні зрізи історичного проміжку розвитку суспільства, держав, континентів. Складність таких відносин призводила неодноразово до військових, соціальних, економічних, політичних криз, що вплинуло на обґрунтування основних принципів роботи з податками та функціонування податкових систем. Формування податкових систем окремих країн відбувається поступово через формування та підтримку податкової довіри між усіма суб’єктами податкових відносин. Практичне забезпечення довіри в сфері оподаткування здійснюється через елементи правового механізму податків та відповідні принципи оподаткування, які за останні століття зазнавали змін. Принципи оподаткування, що забезпечують функціонування системи оподаткування в Україні, з 1991 року змінювалися двічі – з прийняттям ЗУ «Про систему оподаткування в Україні» та Податкового кодексу. Значущість принципів досліджується науковцями протягом тривалого часу, а серед основних варто виокремити нейтральність оподаткування та соціальну справедливість, які застосовуються щодо фізичних та юридичних осіб.
Економічна сутність і види витрат на маркетингові комунікації підприємств
Authors: Кожухар Валентина Вадимівна 
Published: December 2024

Комунікації у маркетингу є важливим фактором ефективного стратегічного управління підприємством. Вони стають ще більш актуальними в умовах ринкових відносин, розвинутої конкуренції, орієнтації підприємства на потреби споживача. Маркетингові комунікації спрямовані на стимулювання реалізації продукції, пришвидшення товарообігу підприємства, налагодження процесу обслуговування споживачів, зокрема через інформаційну підтримку. Тому прибутковість підприємства напряму залежить від ефективності маркетингових комунікацій, спрямованих на задоволення запитів споживачів через постійну інформаційну політику. Доведено, що маркетингові комунікації є функціональним підвидом маркетингу. Вони формуються з сукупності заходів, спрямованих на донесення інформації цільовій аудиторії та іншим стейкхолдерам з метою реалізації маркетингової стратегії на умовах формування зворотного зв’язку адресата і відправника. Кожне підприємство здатне створити свою систему маркетингових комунікацій з урахуванням власних поточних і стратегічних цілей. Для побудови номенклатури рахунків бухгалтерського обліку запропоновано види витрат на маркетингові комунікації. Застосування зазначених видів витрат сприятиме формуванню управлінських звітів з необхідною деталізацією інформації щодо певних складових маркетингових комунікацій. Також розробка сприятиме достовірності визначення ефективності певних складових маркетингових комунікацій та маркетингових комунікацій підприємства в цілому.
FACTIBILIDAD TÉCNICA DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS SUDS PARA MITIGACIÓN DE INUNDACIONES
Authors: Lira Jose Misael Saldaña , Briones Carlos Salazar , Gibert Jose Mizael Ruiz , Sotelo Samantha Eugenia Cruz , Banda Marcelo Antonio Lomeli 
Published: December 2024

Objetivo: Explorar y analizar la factibilidad técnica de implementación de los Sistemas Urbanos de Drenaje Sostenible (SUDS) en la mitigación de inundaciones en zonas áridas y semiáridas, tomando como caso de estudio la ciudad de Mexicali, Baja California, México.

Metodología: La metodología de seis pasos incluyó la identificación del área de estudio, revisión de los SUDS más utilizados, selección de variables determinantes, criterios de factibilidad y diseño, análisis de mantenimiento requerido y evaluación final de factibilidad técnica.

Resultados y Discusión: La implementación de SUDS en Mexicali es viable, destacando técnicas como las celdas de biorretención y estanques de retención. No obstante, la falta de evidencia y sitios de demostración refuerza la necesidad de más estudios para optimizar su eficacia.

Implicaciones de la investigación: Los SUDS, como celdas de biorretención y estanques de detención, optimizan el manejo del agua. Aunque enfrentan barreras como los costos iniciales y la falta de evidencia cuantitativa, sus beneficios a largo plazo incluyen ahorro económico, desarrollo de políticas públicas más sostenibles, y una mejor gestión de residuos sólidos. La investigación subraya la necesidad de estudios adicionales para maximizar su eficacia.

Originalidad/Valor: la factibilidad técnica de los SUDS adaptados específicamente a las condiciones áridas de Mexicali, destacando la gestión del agua y residuos bajo estas particularidades. Su valor reside en ofrecer soluciones locales y prácticas, respaldadas por un análisis técnico detallado, que aporta un enfoque único para abordar las limitaciones climáticas y económicas de la región.
DZIKIR NAFAS AL - GHAZALI DAN RELEVANSI KEHIDUPAN MASA SEKARANG
Authors: Syadza Afifah Meika , Rafida Binti Abdul Rahim Norhayati 
Published: December 2024

Dhikr breath is a spiritual practice that emphasizes regulation and awareness of breathing in order to get closer to Allah SWT. According to Al-Ghazali, this dhikr is not just the repetition of words or sentences, but involves a deep appreciation of the greatness of Allah, which should permeate every inhale and exhale. Al-Ghazali in his book “Ihya’ Ulumuddin” explains that correct dhikr is that which is able to cleanse the heart of inner illnesses, such as pride and riya, and connects humans with the Creator. In the context of modern life, the dhikr of the breath has high relevance. In there midst of the busyness and stress of daily life, dhikr breath provides space for inner calm and spiritual meditation. Apart from improving mental well-being, dhikr breath also helps individuals to always remember God in all their activities, increases sincerity, and reduces anxiety. In other words, this practice not only strengthens the vertical connection with God, but also helps humans maintain physical and mental health in the modern era. Thus, breath dhikr can be considered a relevant method for achieving mental Peace and mental health amidst the challenges and dynamics of today’s life. This research uses a qualitative descriptive approach through library research whose data sources are obtained from books, notes, literature which in systematic writing can be used to study or research an object.
UPAYA PENCEGAHAN STUNTING MELALUI “GOSTING” DI DESA KERUAK, KECAMATAN KERUAK, KABUPATEN LOMBOK TIMUR
Authors: Rahmani Hani , Ramdhani Muhammad Aldi , Bakti Moh. Pandu Wira , Ulfitri Nida , Yunita Baiq Fitria Nurma , Islami Siti Nur Fadinil , Anas Nana Ariati Silvia , Anas Muhammad Januar , Nazilin Takia Himayatun , Maulina Alfiatul , Kusuma Satria Budi 
Published: December 2024

Pemberdayaan masyarakat merupakan kegiatan peningkatan partisipasi masyarakat dalam pemenuhan kebutuhan hidup dan menyelesaikan permasalahan yang dialami masyarakat. Kegiatan ini dilaksanakan melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang merupakan aktivitas berbasis pengabdian masyarakat untuk meningkatkan empati mahasiswa terhadap kondisi masyarakat dan lingkungannya. KKN Tematik Universitas Mataram pada periode 20 Juni sampai dengan 3 Agustus tahun 2022. Kami mendapatkan lokasi di Desa Keruak Kecamatan Keruak Kabupaten Lombok Timur dengan metode pengabdian seperti sosialisasi, penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan kelompok. Hasil menunjukkan adanya respon yang positif pemerintah Desa Keruak serta partisipasi aktif masyarakat yang tinggi diantaranya mengikuti program kerja utama kami yakni sosialisasi stunting, sosialisasi mengenai Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), penyuluhan pencegahan stunting terhadap remaja, pendampingan Posga (Posyandu Keluarga) dan pemberian makanan tambahan. Tidak hanya itu, warga masyarakat Desa Keruak juga sangat antusias dalam mengikuti program kerja tambahan yang telah kami susun. Adapun program kerja tambahan tersebut adalah pendataan penyakit orang tua lansia, lomba anak-anak, senam pagi, poster pencegahan stunting dan PHBS, jumat bersih, dan mengajar anak-anak di desa. Dengan antusiasme serta partisipasi masyarakat yang cukup tinggi ini tentu sangat membantu kami dalam menyelesaikan program kerja yang telah kami susun.
IMPLEMENTASI CLIL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN DI SMA SEBAGAI UPAYA PENCAPAIAN SDGs
Authors: Ardiyani Dewi Kartika , Syafruddin Duddy , Hidayat Edy , Hidayat Edy , Wijayati Primardiana Hermilia , Rofi'ah  
Published: December 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan kurangnya penggunaan Bahasa Jerman di kelas Bahasa Jerman serta kurangnya penguasaan materi dan kompetensi metodik didaktik guru Bahasa Jerman SMA dengan mengimplementasikan Content and Language Integrated Learning (CLIL). Metode yang digunakan adalah membuat rancangan pembelajaran berbasis CLIL yang diimplementasikan melalui workshop 1-4 menggunakan prototype yang telah disiapkan, lalu melakukan observasi selama penerapan, mengumpulkan data responden, melakukan evaluasi dan diskusi hasil kerja. Peserta workshop sekaligus responden penelitian ini adalah guru-guru Bahasa Jerman SMA di Malang. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa CLIL dapat diimplementasikan dengan baik dan lancer. Hasil positif ditunjukkan dalam setiap poin angket yang terdiri dari kebermanfaatan, kesesuaian materi, harapan peserta, keterpenuhan harapan peserta, keaktifan peserta, dan hal yang berkaitan dengan teknis pelaksanaan kegiatan. Implementsasi CLIL dapat meningkatkan penguasaan materi dan kompetensi metodik didaktik guru bahasa Jerman, sehingga pembelajaran bahasa Jerman menjadi lebih menarik dan menyenangkan. Dengan demikian, siswa senang mempelajarinya dan kompetensi yang dituntut oleh kurikulum dapat tercapai dengan hasil memuaskan. Pada akhirnya, kita dapat turut berkontribusi dalam upaya mencapai target SDGs poin ke 4 yakni pendidikan berkualitas.
PSIKOEDUKASI PENGENALAN BAHAYA HIV/AIDS PADA SISWA SMAN 2 BIREUEN GUNA MENINGKATKAN KESEHATAN MENTAL SISWA
Authors: Safarina Nur Afni , Hizriani Hizriani , Ulfayani Ulfayani , Fari Cut Salaisya , Handayani Putri , Jumadilla Julia , Iramadhani Dwi , Julistia Rini , Safitri Yulia Nanda 
Published: December 2024

Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan edukasi kepada siswa SMAN 2 Bireuen agar dapat mengetahui serta mengenal bahaya HIV/AIDS serta meningkatkan pengetahuan mereka terkait jenis-jenis gangguan mental yang dialami penderita hiv/aids, gejala-gejala psikologis yang sering dialami yakni dampak psikologis yang dialami penderita HIV/AIDS serta cara penangannya. Metode yang digunakan dalam psikoeducasi ini adalah memberikan penyuluhan dalam bentuk ceramah dan memberikan pengetahuan mengenai HIV/AIDS serta dampak psikologis yang dialami. Hasil yang diperoleh dari psicoedukasi ini sesuai dengan target yang telah ditentukan peneliti, psikoeducasi berjalan dengan lancar, para siswa antusias dalam mendengar dan juga bertanya, kegiatan berjalan dengan baik dan lancar hingga akhir.
PERAN MAHASISWA KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 7 DALAM MENIINGKATKAN LITERASI DAN NUMERASI SISWA SMP NEGERI 5 REJANG LEBONG
Authors: Febrianti Nola , Elyusra Elyusra , Atmaja Loliek Kania 
Published: December 2024

Literasi dan numerasi merupakan kompetensi dasar yang dibutuhkan oleh peserta didik untuk menganalisis suatu bacaan maupun angka dalam berbagai konteks. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa literasi dan numerasi peserta didik masih rendah. Oleh karena itu, Kementerian Pendidikan dan kebudayaan melalui kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) mengadakan sebuah program yaitu program Kampus Mengajar, yang mana program ini nantinya mengajak mahasiswa untuk bekontribusi dalam penguatan pembelajaran literasi dan numerasi peserta didik. Mahasiswa terjun langsung untuk membantu sekolah, guru, dan peserta didik untuk meningkatkan literasi dan numerasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran kampus mengajar angkatan 7 dalam meningkatkan literasi dan numerasi peserta didik selama 4 bulan di SMP sasaran yaitu di SMP Negeri 5 Rejang Lebong guna meningkatkan mutu pendidikan. Metode yang digunakan adalah metode observasi. Hasil nya menunjukan bahwa masih rendahnya literasi dan numerasi peserta didik di SMP Negeri 5 Rejang Lebong. Prosedur, teknik dan instrumen pengumpulan data digunakan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Kampus Mengajar dalam meningkatkan literasi dan numerasi peserta didik memiliki peran sangat penting dan sukses dalam menjalankan program yang dibantu oleh mahasiswa serta dukungan pihak sekolah dan peserta didik SMP Negeri 5 Rejang Lebong. Program Kampus Mengajar angkatan 7 di SMP Negeri 5 Rejang Lebong berjalan dengan baik dan lancar serta memperlihatkan adanya peningkatan kompetensi literasi dan numerasi peserta didik.
PENGEMBANGAN ALAT PERAGA GEOBOARD UNTUK MENDORONG PENGAJARAN YANG LEBIH INTERAKTIF DAN MENYENANGKAN
Authors: Hidayati Vivi Rachmatul , Husniati Husniati , Alimuddin Nurkhaerat , Wahyuningsih Baiq Yuni , Iva Nurmawanti  
Published: December 2024

Media pembelajaran berupa alat peraga merupakan komponen penting dalam meningkatkan minat dan hasil belajar siswa, terutama di tingkat pendidikan dasar. Dalam pembelajaran matematika, khususnya konsep geometri sering kali sulit dipahami oleh siswa, sehingga diperlukan inovasi dalam penggunaan media pembelajaran. Geoboard, sebagai alat peraga manipulatif sederhana, dan telah terbukti efektif dalam membantu siswa memahami konsep-konsep geometri melalui pengalaman secara langsung visual dan kinestetik. Penelitian ini bertujuan untuk melatih guru-guru di SDN Bonder Lombok Tengah dalam pembuatan dan penggunaan Geoboard sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini meliputi ceramah tentang media pembelajaran secara umum dan alat peraga geoboard ; praktik pembuatan Geoboard; dan simulasi penggunaannya dalam kelas dengan pendampingan tim pengabdian. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa guru-guru mampu memahami dan mengaplikasikan penggunaan Geoboard dalam pembelajaran matematika, Pelatihan ini efektif dalam meningkatkan keterampilan guru dalam menggunakan alat peraga, yang kedepannya dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.
A Critical Media and Appraisal Analysis of the Coverage on Mandela’s Death in Arabic Language Media
Authors: Mohammed Tawffeek A. S. 
Published: December 2024

This mixed-method corpus-based study explores the language used by Arab politicians in a TV programme on the death of Nelson Mandela. Arabs from various Arab countries were asked the question, “What does Mandela mean to you?” From Systemic Functional Linguistics (SFL), the appraisal system is used to investigate the evaluative language expressed by those politicians in response to this question. Moreover, this study attempts a critical media analysis of the discourse of those participants from various Arab countries, who may or may not share the same ideology related to Mandela’s legacy. In addition to an analysis of the attitudes of participants towards the death of Mandela, ideologies deployed in the interviews and tweets are also analysed. The findings of this study have shown that Mandela’s legacy is the most prominent theme in the entire programme. The findings have also shown that the programme centres on a number of subthemes, such as Mandela’s principles and leadership styles, public reactions to Mandela's death, the unprecedented ways of mourning him, and comparisons between Mandela and other leaders. The appraisal analysis of the corpus revealed that Mandela and his legacy were favourably presented in the affect, judgement and appreciation systems of evaluation. As for the frequency of resources, the findings show the tendency of Arab participants in the programme to express their attitudes through judgement followed by appreciation and affect.
Optimalisasi Badan Usaha Milik Desa: Pelatihan dan Pendampingan pada BUMDes Sejahtera Mandiri di Desa Cisait Kecamatan Kragilan
Authors: Kartika Rika , Fatari Fatari , Hibar Ujang 
Published: December 2024

Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) di Desa Cisait memiliki beberapa kendalan diantaranya kendala dalam proses produksi ketika memproduksi produk makanan berupa produk intip, dikarenakan belum memiliki mesin produksi, selain itu juga terbatasnya jangkauan pemasaran, pencatatan keuangan masih manual, dan belum memilikinya akta notaris BUMDes, sehingga kinerja BUMDes masih belum optimal. Oleh sebab itu tujuan dari kegiatan ini yaitu untuk membantu BUMDes Sejahtera Mandiri mengoptimalisasikan kinerja nya, mulai dari perbaikan proses produksi, pencatatan keuangan dan pemasaran dengan menggunakan teknologi, hingga aspek legaliatas. Metode dalam kegiatan Pemberdayaan Kemitraan Masyarakat ini menggunakan metode kronologis. Berdasarkan kegiatan pelatihan dan pendampingan yang telah dilaksanakan maka diperoleh hasil bahwa, peserta yang hadir mampu membuat standar operasional produksi agar mendapatkan produk yang terstandar, mapu mengikuti penggunaan media berbasis digital baik untuk pemasaran maupun pencatatan keuangan, yaitu dengan website ecommerce dan aplikasi SI APIK, juga mendapatkan pendampingan untuk pengajuan akta notaris BUMDes. Simpulan dari kegiatan ini yaitu dapat membantu mengoptimalisasikan kinerja BUMDes Sejahtera Mandiri di Desa Cisait Kecamatan Kragilan, baik perbaikan dari aspek hukum, manajemen, dan keuangan.

Village-Owned Enterprises (BUMDes) in Cisait Village have several obstacles, including obstacles in the production process when producing food products in the form of intip products, because they don’t yet have production machines, in addition to limited marketing reach, financial records are still manual, and don’t have a BUMDes notary deed, so that BUMDes performance is still not optimal. Therefore, the purpose of this activity is to help BUMDes Sejahtera Mandiri optimize its performance, starting from improving the production process, financial records and marketing using technology, to legal aspects. The method in this Community Partnership Empowerment activity uses a chronological method. Based on the training and mentoring activities that have been carried out, the results obtained are that the participants who attended were able to create production operational standards in order to obtain standardized products, were able to follow the use of digital-based media for both marketing and financial records, namely the e-commerce website and the SI APIK application, and also received assistance for submitting BUMDes notary deeds. The conclusion of this activity is that it can help optimize the performance of BUMDes Sejahtera Mandiri in Cisait Village, Kragilan District, both in terms of improvements in legal, management and financial aspects.
Pelatihan Strategi Coping Stress (Problem and Emotion Focused) untuk Guru PAUD dalam Menangani Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Reguler
Authors: Nur Maulida , Kurnaedi Nedi , Surya Havid , Mutiarahmah Lintang , Khairunnisa Nurul 
Published: December 2024

Anak dengan kebutuhan khusus berbeda dari anak biasa. Setiap orang tidak ingin dilahirkan dengan kelainan. Orang tua juga tidak ada yang ingin anak mereka dilahirkan dengan kelainan. Sekolah Khusus (SKH) atau Sekolah Luar Biasa (SLB) biasanya adalah sekolah yang mampu memfasilitasi anak berkebutuhan khusus, namun telah berubah dan anak-anak berkebutuhan khusus sekarang dapat bersekolah di Sekolah Regular. Pemerintah juga sudah menetapkannya melalui undang-undang bahwa sekolah umum harus memberikan pendidikan inklusif. Ketidaksiapan guru dalam melayani anak berkebutuhan khusus di kelas rentan mengalami stres dikarenakan keterbatasan pengetahuan dan sarana prasarana yang tidak memadai. Stres pada guru dapat mengakibatkan hal yang fatal. Oleh karena itu perlu adanya pelatihan Coping Stress (Problem And Emotion Focused) Untuk Guru PAUD Dalam Menangani Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Reguler dengan tujuan memberikan pengetahuan kepada guru PAUD yang menangani anak berkebutuhan khusus atau yang kemungkinan besar akan menerima anak berkebutuhan khusus di sekolah PAUD regular untuk mengelola stres denga cara yang bijak sehingga tidak melampiaskan rasa tertekan dengan cara-cara yang negatif. Metode yang digunakan yaitu dengan Pelatihan kepada guru PAUD yang menangani anak berkebutuhan khusus di sekolah regular. Penelitian ini menunjukan adanya penambahan pemahaman guru tentan coping stres dan penanganan anak ABK.

Children with special needs are different from typically developing children. No one wishes to be born with a disability, and parents also do not want their children to have disabilities. Special Schools are typically institutions that cater to children with special needs, however times have changed and children with special needs can now attend regular schools. The government has also mandated this through legislation, which requires public schools to provide inclusive education. One challenge is that many teachers are unprepared to serve children with special needs, which can lead to stress due to limited knowledge and insufficient infrastructure. Teacher stress can have serious consequences. Therefore, there is a need for training in stress coping strategies (both problem-focused and emotion-focused) for Early Childhood Education (ECCE) teachers, particularly those caring for children with special needs in regular schools. The goal of this training is to equip ECCE teachers with the knowledge and skills needed to manage stress effectively and avoid expressing it in harmful ways. The method used in this study involves training ECCE teachers who work with children with special needs in regular schools. The results of the research show that there is an improvement in teachers' understanding of how to cope with stress and support children with special needs.