bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН
Authors: Димова А.Л. , Харченко Н.Л. 
Published: December 2024

Статья посвящена разработке организационной структуры цифровой образовательной среды для дистанционного билингвального обучения иностранных граждан (ЦОС для ДБО ИГ). Актуальность работы определяется актуализацией миграционной политики в нашей стране, направленной на подготовку интеллектуально развитой личности, качественно владеющей родным и иностранным языками. Современные тенденции развития высшего образования в России и в мире обусловливают целесообразность реализации билингвального обучения иностранных граждан с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в ЦОС. Исследования отечественных и зарубежных авторов свидетельствуют о неподготовленности педагогов высшего образования к дистанционному билингвальному обучению иностранных граждан в ЦОС. Цель статьи – разработка организационной структуры ЦОС для ДБО ИГ. Определены компоненты данной структуры, выявлены типы и образовательные возможности образовательных платформ, поддерживающих многоязычное дистанционное обучение.
The article is devoted to the development of the organizational structure of the digital educational environment for distance bilingual education of foreign citizens (DEE for DBO IG). The relevance of the work is determined by the actualization of migration policy in our country, aimed at preparing an intellectually developed individual who has a high level of command of his native and foreign languages. Modern trends in the development of higher education in Russia and in the world determine the feasibility of implementing bilingual education of foreign citizens using distance educational technologies (DET) in the DEE. Research by domestic and foreign authors indicates that higher education teachers are not prepared for distance bilingual education of foreign citizens in the digital educational environment. The purpose of the article is to develop the organizational structure of the digital educational environment for distance learning of foreign citizens. The components of this structure are defined, the types and educational capabilities of educational platforms that support multilingual distance learning are identified.
Развитие этюдной техники в российской театральной школе. Методики К.С. Станиславского и Н.В. Демидова
Authors: Пронин С.С. 
Published: December 2024

Автор исследует проблему взаимовлияния различных методик использования этюдной техники в преподавании актерского мастерства. Классический подход претерпел значительную эволюцию за последние сто лет. Принципы воспитания будущих актеров, основанные на импровизации, заложенные К.С. Станиславским, были творчески осмыслены и развиты его знаменитым учеником Н.В. Демидовым. В статье анализируются сходства и различия двух подходов, выявляется возможность их взаимного использования в обучении актерской профессии в высшей школе.
The author explores the problem of the mutual influence of various methods of using sketching techniques in teaching acting. The classical approach has undergone a significant evolution over the past hundred years. The principles of education of future actors based on improvisation, laid down by K.S. Stanislavsky, were creatively comprehended and developed by his famous pupil N.V. Demidov. The article analyzes the similarities and differences between the two approaches, identifies the possibility of their mutual use in teaching the acting profession in higher education.
Научные подходы и педагогические условия освоения наследия русской вокальной классической музыки китайскими студентами
Authors: Лю Т. 
Published: December 2024

Анализ научных подходов и системы педагогических условий освоения китайскими студентами русской вокальной классической музыки относится к методологически значимым проблемам российского музыкально-педагогического образования. В работе выделены педагогический, культурологический, музыкально-исторический и музыкально-теоретический подходы, взаимосвязь которых обеспечивается трактовкой вокального произведения с позиций цивилизационных характеристик музыкальной культуры России. Автор обращает внимание на особенности нравственных смыслов русской вокальной классической музыки, близких ценностному мировосприятию китайского народа. Среди них нравственная направленность музыки, общность стилевых закономерностей развития музыки с другими видами искусств, реализм музыкальных образов, патриотизм, поэтичность восприятия красоты мира.
The analysis of scientific approaches and the system of pedagogical conditions for the development of Russian vocal classical music by Chinese students refers to the methodologically significant problems of Russian musical and pedagogical education. The work highlights pedagogical, cultural, musical-historical and musical-theoretical approaches, the interrelation of which is provided by the interpretation of the vocal work from the standpoint of the civilizational characteristics of the musical culture of Russia. The author draws attention to the peculiarities of the moral meanings of Russian vocal classical music, which are close to the value worldview of the Chinese people. Among them are the moral orientation of music, the commonality of the stylistic patterns of music development with other types of arts, the realism of musical images, patriotism, and the poetic perception of the beauty of the world.
Агглютинативные и фузионные черты в структуре слова в русском и китайском языках
Authors: Сунь Ю. 
Published: December 2024

В статье исследуются агглютинативные и фузионные черты в структуре слова в русском и китайском языках в сопоставительном аспекте. Актуальность темы обусловлена возрастающим интересом к типологическому изучению языков мира и необходимостью углубленного анализа структурных особенностей лексических единиц в разноструктурных языках. Цель работы заключается в выявлении и сопоставлении агглютинативных и фузионных признаков в словообразовательных моделях русского и китайского языков. В исследовании применяются методы морфемного, словообразовательного и сопоставительного анализа на материале репрезентативных выборок из авторитетных лексикографических источников обоих языков. Результаты показывают, что, несмотря на принадлежность русского языка к фузионному, а китайского – к изолирующему типам, в их словообразовательных системах обнаруживаются черты агглютинации. При этом в китайском языке агглютинативные признаки выражены сильнее, чем в русском, за счет высокой продуктивности словосложения и слабого развития морфологических процессов. В свою очередь, для русского языка более характерно взаимопроникновение фузионных и агглютинативных элементов в структуре производного слова. В обсуждении подчеркивается важность полученных данных для типологической характеристики исследуемых языков и построения универсальной модели словообразования. Намечаются перспективы сопоставительного изучения других уровней языковой системы русского и китайского языков.
The article examines agglutinative and fusional features in the structure of a word in Russian and Chinese in a comparative aspect. The relevance of the topic is due to the growing interest in the typological study of the languages of the world and the need for an in-depth analysis of the structural features of lexical units in different structural languages. The purpose of the work is to identify and compare agglutinative and fusional features in the word-formation models of the Russian and Chinese languages. The research uses methods of morphemic, word-formation and comparative analysis based on representative samples from authoritative lexicographic sources of both languages. The results show that, despite the fact that the Russian language belongs to the fusion and the Chinese to the isolating types, features of agglutination are found in their word–formation systems. At the same time, in Chinese, agglutinative signs are more pronounced than in Russian, due to the high productivity of word composition and the weak development of morphological processes. In turn, the Russian language is more characterized by the interpenetration of fusion and agglutinative elements in the structure of a derived word. The discussion emphasizes the importance of the data obtained for the typological characteristics of the studied languages and the construction of a universal model of word formation. The prospects of comparative study of other levels of the language system of Russian and Chinese languages are outlined.
Внедрение проектного обучения в программы высшего образования
Authors: Тонких А.П. , Данилова Т.В. , Лапыко Т.П. 
Published: December 2024

Современный рынок труда предъявляет всё более высокие требования к уровню практической подготовки молодых специалистов. Однако традиционные форматы преподавания в вузах ориентированы в большей степени на теоретическую составляющую образования и не всегда эффективно развивают компетенции, востребованные работодателями. Проектное обучение как инновационная образовательная технология, основанная на принципах самоорганизации и самостоятельной работы студентов над реальными практическими задачами, может стать эффективным инструментом решения этой проблемы. Цель исследования заключалась в анализе эффективности внедрения элементов проектного обучения в классические программы высшего образования в целях максимизации практической подготовки студентов и развития их ключевых навыков. Приоритетными сферами внедрения проектного обучения стали естественнонаучные и технические специальности, где практические компетенции имеют решающее значение для будущей профессиональной деятельности выпускников. В качестве материалов для исследования были использованы результаты анкетирования 200 студентов и 20 преподавателей трех вузов, а также статистические данные об успеваемости, удовлетворенности обучением и трудоустройстве выпускников за последние 5 лет. Результаты показали повышение качества знаний студентов, их мотивации и самостоятельности, а также лучшие показатели поиска работы среди выпускников программ с элементами проектного обучения.
The modern labor market places increasing demands on the level of practical training of young professionals. However, traditional teaching formats in universities are focused more on the theoretical component of education and do not always effectively develop competencies demanded by employers. Project-based learning as an innovative educational technology based on the principles of self-organization and independent work of students on real practical tasks can become an effective tool for solving this problem. The purpose of the study was to analyze the effectiveness of introducing elements of project-based learning into classical higher education programs in order to maximize the practical training of students and the development of their key skills. The priority areas for the implementation of project-based learning have become natural science and technical specialties, where practical competencies are crucial for the future professional activities of graduates. The results of a survey of 200 students and 20 teachers of three universities, as well as statistical data on academic performance, student satisfaction and employment of graduates over the past 5 years were used as materials for the study. The results showed an increase in the quality of students' knowledge, motivation and independence, as well as better job search rates among graduates of programs with elements of project-based learning.
Проблемы и перспективы обучения медиации практикующих адвокатов
Authors: Бушмелева И.В. , Смолянинова О.Г. 
Published: December 2024

Данная статья посвящена исследованию вопроса обучения адвокатов медиации как эффективного метода разрешения конфликтов. В статье актуализируется проблема активного внедрения медиативных навыков в профессиональную практику адвокатов, проводится анализ трудностей и рисков, которые при этом возникают. Систематизируются основные подходы к обучению медиации, в аспекте влияния на повышение качества юридической работы. В результате исследования делается вывод о необходимости внедрения обучения медиации в программы профессиональной подготовки адвокатов и юристов для улучшения их способностей в урегулировании конфликтов и повышения качества правового обслуживания.
This article is devoted to the study of the issue of training mediation lawyers as an effective method of conflict resolution. The article actualizes the problem of the active introduction of mediation skills into the professional practice of lawyers, analyzes the difficulties and risks that arise in this case. The main approaches to mediation training are systematized in terms of their impact on improving the quality of legal work. As a result of the study, it is concluded that it is necessary to introduce mediation training into professional training programs for lawyers and lawyers to improve their abilities in conflict resolution and improve the quality of legal services.
Необходимость теоретической и практической подготовки судей различных категорий для обеспечения успешного проведения соревнований и мероприятий
Authors: Филиппова Е.В. 
Published: December 2024

На сегодняшний день с уходом Мировых серий наблюдается снижение интереса к судейству и волонтерству в автомобильном спорте. Также с ростом количества любительских, муниципальных, региональных и всероссийских соревнований, а также дисциплин и групп подготовки ощущается острая нехватка квалифицированных судей 1-й, 2-й и 3-й категорий для работы на дистанции, СУ, секретариате, технической комиссии. При этом грамотное обучение и апробация полученных знаний на практических занятиях являются основополагающими факторами обеспечения безопасности пилотов, персонала, зрителей, а также предотвращения травм и минимизации ущерба гоночной технике и спортивному инвентарю вне зависимости от уровня, на котором проводятся соревнования. В статье приведена статистика за 2019 и 2023 годы, проведен сравнительный анализ данных по количеству различных категорий судей в рамках Чемпионата Московской области по автомобильно-кольцевым гонкам. Даны рекомендации по исправлению ситуации с недостатком судейского персонала на соревнованиях.
To date, with the departure of the World Series, there has been a decrease in interest in judging and volunteering in motor sports. Also, with the growing number of amateur, municipal, regional and all-Russian competitions, as well as disciplines and training groups, there is an acute shortage of qualified judges of the 1st, 2nd and 3rd categories to work at a distance, SU, secretariat, technical commission. At the same time, competent training and testing of the acquired knowledge in practical classes are fundamental factors in ensuring the safety of pilots, staff, spectators, as well as preventing injuries and minimizing damage to racing equipment and sports equipment, regardless of the level at which competitions are held. The article provides statistics for 2019 and 2023, a comparative analysis of data on the number of different categories of judges in the framework of the Moscow Region Championship in automobile and ring racing. Recommendations are given to correct the situation with the lack of refereeing staff at competitions.
В.Ф. УСТЬ-КАЧКИНЦЕВ - ИЗВЕСТНЫЙ РОССИЙСКИЙ ФИЗИКО-ХИМИК, ДЕКАН ХИМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА, ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ХИМИИ ПЕРМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА (К 120-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ)
Authors: РОГОЖНИКОВ С И. 
Published: December 2024

Статья посвящена жизни, научной и педагогической деятельности Виктора Федоровича Усть-Качкинцева - российского физико-химика, доктора химических наук, декана химического факультета, заведующего кафедрой физической химии Пермского государственного университета.
The article is dedicated to the life, scientific and pedagogical activity of Viktor Fedorovich Ust-Kachkintsev - Russian physical chemist, Doctor of Chemical Sciences, Dean of the Faculty of Chemistry, Head of the Department of Physical Chemistry of Perm State University.
"СКОРОПЕЧАТНИК"-НАБОРНО-ПИШУЩИЙ АППАРАТ М. И. АЛИСОВА. К 165-ЛЕТИЮ ИЗОБРЕТЕНИЯ
Authors: КУЗЬМИНА Н Г. 
Published: December 2024

В статье описана история изобретения копировально-множительного и наборно-пишущих аппаратов М.И. Алисовым. Это был одна из первых попыток механизировать изготовление текстовых печатных форм, пригодных для воспроизведения способом плоской (литографской) печати. Эта попытка была предпринята в начале семидесятых годов Х1Х века. В статье изложены трудности патентования и проблемы массового изготовления нового оборудования.
The article describes the history of the invention of the copying and duplicating and typesetting and writing apparatus by M.I. Alisov. This was one of the first attempts to mechanize the production of text printing forms suitable for reproduction by flat (lithographic) printing. This attempt was made in the early seventies of the XIX century. The article describes the difficulties ofpatenting and the problems of mass production of new equipment.
ЧЭНЬЮЙ БУ ЗВУК КАК ТИШИНА: НЕБЫТИЕ В МУЗЫКЕ АНТОНА ВЕБЕРНА И ДЖОНА КЕЙДЖА
Authors: ЛИПОВ А Н. 
Published: December 2024

В «Бытии и ничто» Ж.П. Сартр представляет ничто как основу бытия и начало его ничтожности, т. е. небытия. В переводе научной статьи автор расширяет понятие небытия за пределы парадигмы бытия на мир звука и рассмотрю тишину как звуковое состояние, чтобы приблизиться к переживанию сартровского небытия в контексте современной классической музыки. После реконструкции сартровской дедукции небытия автор вводит понятие звука в отношении всего звукового пространства, ограниченного нашим чистым слуховым опытом. Таким образом, тишина есть небытие звука, происходящее из сартровского небытия. Последующее различие между абсолютной и относительной тишиной приведет затем к дальнейшему обсуждению отношения звука к тишине как аналога отношения бытия к небытию. Отмечая, что к тишине в музыке применяются разные техники, автор останавливается на современном репертуаре и анализируюет роль тишины в третьей части «Пяти пьес для оркестра» Антона Веберна и «433» Джона Кейджа как воплощения небытия в звуковом пространстве.
In Being and Nothingness, Sartre presents nothingness as the basis of being and the beginning of its nothingness, i.e., nothingness. In this paper I will extend the notion of nothingness beyond the paradigm of being to the world of sound and consider silence as a sound state in order to approach the experience of Sartrean nothingness in the context of contemporary classical music. After reconstructing Sartre's deduction of non-existence, I will introduce the concept of sound in relation to the entire sound space limited to our pure auditory experience. Thus, silence is the non-existence of sound, derived from Sartrean non-existence. The subsequent distinction between absolute and relative silence will then lead to a further discussion of the relation of sound to silence as analogous to the relation of being to non-being. Noting that different techniques are applied to silence in music, the author dwells on the modern repertoire and analyzes the role of silence in the third movement of Anton Webern's Five Pieces for Orchestra and John Cage's «433» as the embodiment of nothingness in sound space.
"Я СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК!". ПАМЯТИ НАРОДНОГО АРТИСТА РФ АЛЕКСАНДРА ВЛАДИМИРОВИЧ СКЛЯРОВА
Authors: КАЛАШНИКОВА О А. , КАЛАШНИКОВ В В. 
Published: December 2024

В апреле 2023 года ушел из жизни народный артист РФ, профессор Воронежского государственного института искусств Александр Владимирович Скляров - легенда баянного исполнительства, кумир многих музыкантов. В июле 2024 года А.В. Склярову исполнилось бы 75 лет. В память о нем создан небольшой очерк, в котором отмечены этапы жизненного пути музыканта, исследуются основные параметры его исполнительского стиля, выявляются особенности творческого метода, что в целом характеризует творческий облик выдающегося баяниста. Текст подготовлен с использованием материалов одной из последних бесед с ним.
In April 2023, People's Artist of the Russian Federation, professor at the Voronezh State Institute of Arts, Alexander Vladimirovich Sklyarov, a legend of accordion performance and the idol of many musicians, passed away. In July 2024, A.V. Sklyarov would have turned 75 years old. In memory of him, a short essay has been created, in which the stages of the musician's life are noted, the main parameters of his performing style are explored, and the features of the creative method are revealed, which generally characterizes the creative image of the outstanding accordion player. The text was prepared using materials from one of the last conversations with him.
“Teras Bahasa” Sebagai Pengenalan Kebiasaan Membaca dan Bahasa Inggris Bagi Generasi Muda
Authors: Adara Reza Anggriyashati , Prihhartini Sya'baningrum , Nuryadi Nuryadi , Ramadhan Muhammad Farkhan , Puspahaty Novita 
Published: December 2024

Generasi muda perlu memiliki kemampuan membaca dan pemahaman bahasa Inggris yang baik agar dapat bersaing di masa depan. Mengingat pentingnya dua aspek tersebut, “Teras Bahasa” pun diadakan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan kebiasaan membaca dan bahasa Inggris kepada masyarakat, terutama generasi muda. Kegiatan “Teras Bahasa” terdiri dari empat tahapan. Tahapan pertama adalah survei lapangan untuk menentukan lokasi kegiatan. Tahapan kedua adalah penentuan jenis acara yang diberikan kepada para peserta. Berdasarkan observasi yang dilakukan, tim menentukan lokasi kegiatan dan tiga jenis acara yaitu storytelling, playing board game dan showing flashcards. Tahapan ketiga adalah monitoring dan evaluasi. Dalam kegiatan ini, tim mendistribusikan kuesioner untuk penilaian kegiatan dari para peserta. Tahapan keempat adalah pembuatan laporan kegiatan. Hasil dari kuesioner menunjukkan mayoritas peserta merasa puas dengan kegiatan “Teras Bahasa” dan berharap kegiatan ini dapat dilakukan secara berkala. Selain itu, para peserta berharap jenis board game dan buku yang diberikan dapat lebih beragam sehingga bisa menarik perhatian dan menambah pengetahuan peserta.
Jornalismo negro e história silenciada:
Authors: Cardoso Aíla Cristhie , Vilas Bôas Valéria Maria 
Published: December 2024

O artigo analisa a presença do Jornalismo Negro nos componentes curriculares das graduações em Jornalismo no Brasil, com o propósito de verificar se é, e como essa temática é retratada. Foram analisados Projetos Político Pedagógicos (PPP) e as Estruturas Curriculares das graduações em Jornalismo das 42 Universidades Federais, na busca por abordagens sobre Imprensa Negra, Jornalismo Negro (JN) e questões étnico-raciais. Parte-se da hipótese de que o JN é uma prática silenciada como tal por conta do racismo, embora haja registros de sua atuação há 200 anos. Os Estudos Culturais e, como metodologia, a Análise de Discurso de Foucault (1996) fundamentam o estudo. O artigo tensiona concepções hegemônicas de jornalismo questionando a não inclusão de um debate racial nos seus estudos, nas graduações e na academia, além de incentivar o combate ao epistemícidio nas graduações de jornalismo.
PENGUATAN KARAKTER SISWA MELALUI PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA RAHMATAN LIL’ALAMIN
Authors: Hermawan Hermawan , Firdaus  
Published: December 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penguatan karakter siswa melalui proyek penguatan profil pelajar pancasila. Pelaksanaan ini dilaksanakan di MAN Purbalingga dengan membuat karya berupa ecoprint sebagai upaya menguatkan karakter. Penerapan kegiatan P5RA ini dilakukan atas dasar kebutuhan masyarakat dan permasalahan di lingkungan pendidikan dengan tujuan agar siswa belajar dari lingkungan sekitarnya. Dengan kegiatan ini siswa terjun langsung dalam pengetahuan tidak hanya teori saja, namun siswa mengalaminya sendiri, sebagaimana yang dikatakan oleh Ki Hajar Dewantoro bahwa, anak-anak mesti didekatkan hidupnya kepada kehidupan rakyat agar mereka tidak hanya memiliki pengetahuan saja, tetapi bisa mengalaminya sendiri. Sehingga metode yang digunakan adalah praktik langsung membuat ecoprint. Dan untuk hasilnya dipamerkan dalam kegiatan gelar karya.