bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Analisis Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Perubahan Harga Saham Perusahaan Konstruksi
Authors: Handayani Nurul , Harmono Harmono , Zuhroh Diana 
Published: January 2021

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kinerja keuangan terhadap perubahan harga saham perusahaan konstruksi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Variabel bebas terdiri dari Earning Per Share (EPS), Net Profit Margin (NPM), Current Ratio (CR), Total Asset Turnover (TATO) dan variable terikat yaitu perubahan harga saham. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dokumentasi dengan data sekunder yang diperoleh dari Indonesia Capital Market Directory BEI dan homepage BEI. Populasi yang diteliti yaitu perusahaan konstruksi yang terdapat di Bursa Efek Indonesia tahun 2013-2018. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu multiple regression. Hasil analisis menunjukkan bahwa EPS, NPM, CR dan TATO berpengaruh positif terhadap perubahan harga saham perusahaan.
EFEKTIVITAS EDUKASI VIDEO UNTUK KELENGKAPAN PENJELASAN CARA PENGGUNAAN INHALER OLEH MAHASISWA APOTEKER
Authors: Lorensia Amelia , Mahmudah Rifaatul Laila , Masruroh Ema Arifatul , Ningrum Navaul Setiya 
Published: January 2021

Apoteker merupakan salah satu tenaga kesehatan yang berperan dalam memberikan informasi terkait penjelasan cara penggunaan sediaan inhaler kepada pasien asma. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pemberian edukasi video cara penggunaan beberapa jenis inhaler (MDI, MDI dengan spacer, Diskus®, dan Tubuhaler® yang diberikan kepada mahasiswa apoteker. Penelitian ini merupakan penelitian pre-post design (eksperimental). Pengambilan sampel dilakukan dengan metode non random sampling yang menggunakan teknik purposive. Uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk dan dilanjutkan. Dari hasil data yang diperoleh, masing-masing penilaian secara verbal (yang dijelaskan oleh subjek) dan penilaian secara motorik (yang diperagakan oleh subjek) dilihat dari pre- dan post-intervensi. Membandingkan kelengkapan penjelasan baik secara verbal dan motorik, menunjukkan perbedaan bermakna dibandingkan dengan sebelum diedukasi, dengan nilai P untuk MDI (P(0,000)≤0,05), MDI dengan spacer (P(0,000)≤0,05). Diskus® (P(0,000)≤0,05), dan Turbuhaler® (P(0,000)≤0,05). Oleh karena itu edukasi video terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa apoteker untuk menjelaskan cara penggunaan inhaler.
Kata kunci: teknik inhaler, asma, mahasiswa apoteker, video edukasi
UJI DAYA HAMBAT EKSTRAK ETANOL DAUN MAHKOTA DEWA (Phaleria macrocarpa Boerl.,) TERHADAP Klebsiella pneumonia.
Authors: Rahmawati Aulia Nur , Solicah Putri Afiana 
Published: January 2021

Mahkota Dewa (Phaleria macrocarpa Boerl) is a medical plant of the Thymelaeaceae family originating from Indonesia, precisely from Papua. Phaleria macrocarpa Boerl the deity has been known in various treatments such as diabetes, cancer, liver, dysentery, allergic diabetes, eczema, or gout and others (Ratna & Wiwi, 2014). The purpose of this study is to find out whether extract ethanolic 96% of Phaleria macrocarpa Boerl can inhibit the growth of K. pneumoniae, and to know what concentration of extract ethanolic 96% of Phaleria macrocarpa goodnes to inhibit K. pneumoniae. The method used is the Kirby Bauer Method. With the average inhibition zone concentrations is 100%, 80%, 60%, 40%, 20% respectively 17.41mm, 15.37mm, 12.60mm, 11.10mm, 6.43mm.
Peran Teknologi Pendidikan dalam Perspektif Merdeka Belajar di Era 4.0
Authors: Widiyono Aan , Millati Izzah 
Published: January 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran teknologi pendidikan dalam perspektif merdeka belajar di era 4.0. Implementasi penelitian ini tentang bagaimana guru memahami konsep merdeka belajar dalam menerapkan teknologi pendidikan sebagai dasar pembelajaran di era 4.0. Program ini dirancang untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa menyusul pencapaian Indonesia di bawah standar dalam penilaian pendidikan global, PISA. Metode penelitian menggunakan teknik analisis deskriptif dengan kajian kepustakaan. Hasil penelitian menjelaskan bahwa teknologi pendidikan sangat berperan dalam program merdeka belajar di era 4.0 dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Kondisi ini dapat dilihat dari implementasi kebijakan pokok merdeka belajar yang memberikan kebebasan berinovasi dan kebebasan belajar secara mandiri pada sekolah, guru, dan peserta didik.
BAYI ITU BERNAMA JURNAL PEMBELAJARAN SASTRA
Authors: Redaksi Catatan 
Published: January 2021

Alhamdulillah. Puji syukur ya Tuhan, akhirnya lahir juga bayi yang diimpikan oleh banyak pihak itu. Bayi itu diberi nama Jurnal Pembelajaran Sastra. Sudah melewati satu dasa warsa yang lalu jurnal ini direkomendasikan oleh para peserta Konferensi Internasional HISKI XIX di Batu tahun 2008 untuk diterbitkan oleh HISKI Komisariat Malang. Usulan rekomendasi tersebut selaras dengan tema besar konfeferensi waktu itu: Pentingnya Pembelajaran Sastra dalam Pengembangan Karakter Bangsa.
INDIVIDUATION PROCESS OF THE MAIN CHARACTERS IN OKKY MADASARI’S BOUND
Authors: Zuhro Hanabillah Fatchu 
Published: January 2021

The characters in the novel are a reflection of the human condition in real life. Understanding the personality of a character in a novel means understanding the personality of people too. This provides an opportunity to understand the attitudes and behavior of the people in real life through the personality of characters in literary works. Therefore, the researcher considers to discuss the process of individuation of the main characters in Okky Madasari’s Bound. The present study is literary criticism. This research aims to describe the individuation process of the main characters, Sasana and Jaka. The main characters, want the freedom to express their true identity. Through this novel, Okky Madasari wants to convey that life is a choice. Humans have the freedom to choose what they want to be without the negative side being dominant in a person. Along these lines, we can utilize Analytical Psychology to break down this novel with the idea of the individuation process. It employs the theory of individuation process proposed by Carl Gustav Jung covering several steps to achieve the process of individuation of the main characters. There are four kinds of archetypes in order to acknowledge the individuation process. They are “persona”, “shadow”, “anima and animus”, and “Self”. The results of this study show that the main characters still cannot reach the individuation process well. Sasana and Jaka have not yet reached middle age, so Sasana and Jaka have not reached self-archetype yet, because to achieve self-archetype, the characters must reach middle age first.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF DONGENG KREATIF UNTUK PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS APLIKASI
Authors: Salamah Umi , Rokhyanto Rokhyanto 
Published: January 2021

Dongeng lokal yang dahulu sangat diminati anak-anak, sekarang tergeser oleh cerita kartun dan komik dari negara lain. Padahal dongeng lokal sarat dengan nilai kearifan lokal yang berguna untuk pendidikan karakter anak. Artikel ini diangkat dari penelitian unggulan perguruan tinggi berjudul model pengembangan bahan ajar interaktif dongeng kreatif untuk pendidikan karakter berbasis aplikasi sebagai lanjutan dari penelitian transformasi dongeng lokal menjadi dongeng kreatif. Penelitian ini, bertujuan untuk membuat model pengembangan bahan ajar interaktif pembelajaran apresiasi dan menulis dongeng kreatif untuk pendidikan karakter berbasis aplikasi Penelitian ini menggunakan model pengembangan pendidikan Borg & Gall, transformasi merdeka belajar Ki Hadjar Dewantara, dan Heutagogi Hase yang diadaptasi oleh Danim. Berdasarkan hasil pembahasan diperoleh hasil: (1) aplikasi bahan ajar interaktif pembelajaran apresiasi dongeng kreatif yang didesain memenuhi komponen modul dapat menjadi pembimbing, pendamping, dan penilai belajar peserta didik, sehingga memungkinkan mereka dapat belajar mandiri dan dapat memilih strategi belajar yang efektif bagi dirinya. (2) Model bahan ajar interaktif pembelajaran menulis dongeng kreatif yang didesain memenuhi komponen modul memberikan kemudahan bagi peserta didik untuk belajar menulis kreatif secara mandiri sekaligus belajar merawat warisan budaya Indonesia. Model pengembangan bahan ajar interaktif berbasis aplikasi ini dapat digunakan, baik menggunakan daring, luring, maupun kombinasi keduanya.
Pembelajaran Sastra melalui Cerita Bergambar Cerita Rakyat sebagai Upaya Penanaman Etika Siswa SD
Authors: Sulistyorini Dwi , Siswanto Wahyudi , Rochman Moch Abdul 
Published: January 2021

In literature learning especially oral learning, many teachers do not explore local folklore yet. Usually they used folklore from the other region which is well known, but the messages of value and ethics are not explored yet. Investment of ethical values to elementary school students is required. Interesting media should be used to implant ethics in elementary school students to make the learning process enjoyable. The subjects of the research are elementary school students and teachers, society leaders, village elders caretaker, and people of Boyolangu and Sendang districts, Tulungagung. Qualitative research is applied in this research. The results show that in Boyolangu and Sendang districts there were found 25 folklores consisting of 13 stories containing ethical value. They are the story of “Mbok Rondho Pendhadhapan”, “Terjadinya Dusun Glodhogan”, “Asal Usul Kesenian Tiban”, “Mbah Semare”, “Harimau Gembong”, “Terjadinya atau Lahirnya Angling Darmo”, “Joko Bodho”, “Astono Gedhong”, “Kera Ngujang”, “Roro Kembang Sore”, “Syeh Basarudin”, “Candi Omben Jago”, and “Punden Setono Badhong”. The stories have the ethical values, like friendliness, harmonius, cooperativeness, unity and integrity, strength, self-sacrificing.
Dominant Anthropocentrism in the Representations of Nature in Jakarta Post “Destinations” Travel Articles
Authors: Yulianto Wawan Eko 
Published: January 2021

Travel, travel writing, and tourism industry are today inseparable although travelers are noted to try to distance themselves from tourists. Seen in the critical context of the potential harms caused by tourism, travel article (a sub-genre of travel writing commonly published in mass media) might contribute in one way or another. Therefore, a study on this sub-genre is important to gain a better insight of the degree of its participation in the potentially harmful impact of tourism.
This essay covers a study on travel articles from the “Destinations” section of The Jakarta Post between September to December 2017. The articles are analyzed for words, sentences, or passages that in one way or another represent to nature. The purpose of this study is to explore and explain how tourism articles represent nature. By extension, I hope to demonstrate how today’s travel articles might contribute to the potentially damaging impact of tourism on nature.
Throughout the research, I discovered that there are seven ways in which writers represent nature in the studied texts. These ways include representations that focus on 1) spirituality, 2) visual beauty, 3) celebration of popular culture, 4) social media presence, 5) mental rejuvenation, 6) prudent treatment of nature, and 7) concern for preservation. Further analysis on these seven ways of representation led to three tendencies in the representation of nature in the twenty articles, i.e. full anthropocentrism (which covers the first five ways of representation), thoughtful anthropocentrism (the sixth way of representation), and relative ecocentrism (the last type of representation). The unbalanced percentage of representations of nature in the first category appears to support the critical opinion of tourism. Therefore, I argue through the analysis that tourism writing contributes despite relatively small to the imminent threat of tourism industry on natural preservation.
Supervivencia global y supervivencia libre de progresión en pacientes con cáncer de ovario avanzado en la era del bevacizumab: experiencia en un centro oncológico de Medellín – Colombia
Authors: Lema-Medina Mauricio , Preciado-Franco Beatriz , Moran-Ortiz Diego , Luján-Piedrahíta Mauricio , Egurrola-Pedraza Jorge , Lema-Calidonio Camila 
Published: January 2021

Objetivo: Describir los aspectos clínicos, la supervivencia libre de progresión (SLP) y la supervivencia global (SG) en una cohorte de pacientes con cáncer de ovario avanzado y establecer las diferencias entre las tratadas con quimioterapia con o sin bevacizumab en la Clínica de Oncología Astorga, Medellín.
Materiales y métodos: Estudio observacional de una cohorte retrospectiva de pacientes que recibieron tratamiento entre 2012 y 2018, con análisis de supervivencia. Se realizó estadística descriptiva Kaplan-Meier para la supervivencia general y por grupo, y se estimó el cociente de riesgo (HR).
Resultados: Se incluyeron 49 pacientes. La edad mediana fue 63 años (RIQ: 54-68), 29 (59 %) con histología serosa, 24 (49 %) en estadio IV, 35 (71 %) requirieron cirugía, con citorreducción primaria en 23 (66 % de las llevadas a cirugía). 24 (49 %) pacientes recibieron bevacizumab. La mediana de seguimiento fue de 24 meses, con 32 progresiones y 22 fallecimientos. Las medianas de SG en la cohorte total, con y sin bevacizumab fueron de 46 (IC95 %: 16-75), 37 (IC95 %: 21-53) y 61 (IC95 %: 15-106) meses, respectivamente. Las medianas de SLP en la cohorte total, con y sin bevacizumab fueron de 20 (IC95 %: 16-24), 18 (IC95 %: 13-23) y 36 (IC95 %: 13-59) meses, respectivamente. No se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre los grupos para SG (p=0.882) y SLP (p=0.312).
Conclusiones: No se encontraron diferencias estadísticamente significativas, al comparar los grupos de pacientes que recibieron quimioterapia con y sin bevacizumab en esta cohorte de pacientes con cáncer de ovario avanzado.
L'art de ne pas réinventer la roue : Mener à bien un projet de rédaction scientifique
Authors: Forget-Dubois Nadine 
Published: January 2021

Écrire une thèse, un mémoire ou un article scientifique exige d’atteindre un niveau de rédaction professionnel pour lequel vos études précédentes vous ont, pour la plupart, mal préparé.e.s. Si certain.e.s apprennent par imitation, d’autres, la majorité sans doute, peinent à rédiger et en éprouvent de la détresse. Pourtant, écrire un texte scientifique de haut niveau s’apprend, comme n’importe quelle autre habileté nécessaire à la complétion d’un projet de recherche. Toutefois, vous devrez l’apprendre largement par vous-même et le but de cet article est de vous y aider. Le succès de votre écrit scientifique se joue sur deux plans : d’abord, la planification et la structuration du texte sous forme d’arc narratif, c’est-à-dire sous forme d’histoire avec un début, un milieu, une fin et une intrigue. Ensuite, la gestion de vos comportements d’écriture : mettre en place les conditions favorables qui vous conviennent. Je vous propose de découvrir quelques principes de rédaction pour soutenir votre auto-apprentissage de la rédaction scientifique. Le temps investi initialement dans la maîtrise de l’écriture scientifique se traduit en économie de temps pendant la rédaction et la révision avec votre superviseur.e. Vous pourriez même finir par y prendre plaisir.
Restauration des ressources cognitives par l'exposition à la nature
Authors: Marois Alexandre 
Published: January 2021

Plusieurs études montrent que le stress vécu par les travailleurs et les étudiants est de plus en plus présent au point de devenir une préoccupation de santé publique. Cette problématique serait notamment causée par l’augmentation des demandes sur le système cognitif (p. ex., lorsque plus de tâches doivent être effectuées en moins de temps). Comme les ressources cognitives sont limitées, il semble primordial d’identifier des façons de les restaurer et ainsi d’éviter qu’elles s’épuisent. L’exposition à la nature est reconnue pour améliorer l’humeur, les symptômes d’anxiété et la performance à plusieurs tâches attentionnelles. Cette recension des écrits a donc pour objectif de présenter comment la nature peut exercer une influence positive sur le système cognitif pour encourager son intégration dans les milieux de travail ou scolaires afin de diminuer le stress vécu par les travailleurs et étudiants. La façon dont la nature peut entraîner un impact positif sur l’attention et les principales théories qui expliquent ce phénomène sont d’abord présentées. Une nouvelle vision des processus qui sous-tendent cet impact est brièvement soulevée. Enfin, les méthodes d’exposition réelles et artificielles sont présentées et comparées en fonction de leur capacité à optimiser les bénéfices sur le système cognitif dans les milieux de travail.

Note 03/01/2021 : L'article a été retiré et une nouvelle version est accessible dans la Revue québécoise de psychologie.
Marois, A. (2020). Restauration cognitive par la nature : vers une intégration dans les milieux professionnels et scolaires. Revue québécoise de psychologie, 41(3), 1-22.
Lien pour accéder à la nouvelle version :
https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/rqpw001.afficher_revue?owa_bottin=&owa_contexte=%241935-50&owa_membre_par_adresse_IP=N&owa_annee=2020&owa_volume=41&owa_recherche=&owa_tri=&
Les conséquences d'utiliser différentes approches de mesure de l'implication paternelle
Authors: R.-Turgeon Nicolas , Paris-Blais Roxanne , Martineau-Houde Cynthia , Levesque Catherine , Matte-Gagné Célia 
Published: January 2021

Dans la littérature, les chercheurs utilisent de façon interchangeable des questionnaires de fréquences (QF) et des journaux de bord temporels (JBT) pour mesurer l’implication du père auprès de l’enfant. Afin de mieux comprendre les conséquences d’utiliser ces différentes approches de mesure, cette étude examine pour la première fois les relations entre les estimés d’implication paternelle obtenus à l’aide d’un QF et d’un JBT, de même que les relations entre ceux-ci et un prédicteur connu de l’implication paternelle : l’alliance parentale. Quatre-vingts pères ayant un enfant âgé de six mois ont complété un JBT et un QF. Les résultats montrent que les estimés d’implication paternelle obtenus à l’aide du QF et du JBT sont modérément associés, mais seuls les estimés du QF sont prédits par l’alliance parentale. Cette étude suggère que le JBT et le QF mesurent des aspects différents de l’implication paternelle qui sont associés entre eux, mais qui ne sont pas prédits par les mêmes facteurs. Une meilleure compréhension des divergences entraînées par l’utilisation de différents outils de mesure de l’implication paternelle permettra ultimement de dresser un portrait plus juste des études dans le domaine et des prédicteurs de l’implication paternelle et de ses différentes composantes.
Particularités des mères recrutées dans un programme de soutien à la parentalité
Authors: Filion Florence , Gagné Lisa-Marie , Lachapelle Maude , Gagné Marie-Hélène 
Published: January 2021

Les programmes de soutien à la parentalité sont un moyen efficace pour prévenir la maltraitance envers les enfants, mais il peut être difficile d’amener les parents plus vulnérables à s’y engager. La présente étude vise à vérifier jusqu’à quel point le profil de mères québécoises entrant dans le programme Triple P – Positive Parenting Program correspond à un profil de risque de maltraitance. À cette fin, 240 mères d’enfants âgés de 6 mois à 8 ans entrant dans le programme sont comparées à 834 mères sélectionnées aléatoirement dans la population générale. Les résultats indiquent que les mères ayant participé au programme présentent davantage un profil de risque, particulièrement quant à la perception des problèmes de comportement de leur enfant et à leur sentiment de compétence parentale. Ces mères utilisent moins de pratiques parentales positives, ont un revenu et un niveau d’éducation plus faibles et ont plus de risque d’être monoparentales ou en recomposition et sans emploi. Il existe peu de différences sociodémographiques entre les deux groupes. Ces résultats suggèrent que Triple P a été implanté de manière à rejoindre des familles affichant divers facteurs de risque, ce qui est encourageant et prometteur dans un contexte de prévention de la maltraitance.
REKONSTRUKSI PEDIDIKAN ISLAM DAN PERAN PESANTREN DALAM MEMBANGUN KEPRIBADIAN MUSLIM YANG KAFFAH
Authors: Mohamad Mundzir  , Isnawati Nur Afifah Latief  
Published: January 2021

Resource development is indeed quite basic as a target human development with all its physical and mental devices. Absorption natural resources and the environment without including source development human power, will result in the growth of excessive exploitation. Even will damage the environment, will also destroy potential sources for humanity's prosperity. But keep in mind that source development human power cannot be separated from community social development. Because what it means is the abundance of natural resources, without a form of society harmonious. Morally how it involves social spirituality in managing their social environment by utilizing existing resources. So the Islamic boarding schools must be more open and flexible in seeing social reality, nature and the environment and its institutional system, with all progress and the development of science and technology in practice must be able to educate and prepare qualified human resources in accordance with the demands of the times.
In the life of the Islamic boarding schools there are values, ethos and culture in fact, it is very appropriate to develop a noble attitude. The values developed are for example: the values of monotheism, humanity, justice and honesty, concern for other beings, independence and unity and others. Islamic boarding schools with ethos that are carried, do good deeds according to the needs and aspirations of the community. On the basis of the aims of guiding and maintaining harmony, boarding schools appear and grow without waiting and hoping for rewards from anyone. This is what later gave birth to a large number of Islamic boarding schools with all their strengths and limitations
Formação Inicial e Prática Docente: Percepções de Futuras Professoras
Authors: Santos Sydione 
Published: January 2021

O artigo focaliza a formação inicial de professores e sua relação com a prática docente. Socializa-se a reflexão sobre os dados preliminares de uma pesquisa, cujo objetivo é analisar como futuras professoras, acadêmicas do curso de Pedagogia, descrevem e compreendem o processo de ensino e aprendizagem, a partir de suas vivências em classes de alfabetização. O trabalho fundamenta-se em teorias sobre saberes docentes, reflexividade e investigação-ação. Na primeira fase da investigação, foi realizado um estudo exploratório e interpretativo, utilizando-se das narrativas como fonte de coleta de dados. Os dados iniciais indicaram as potencialidades dos processos formativos vivenciados, apontando a emergência de uma atitude investigativa. Palavras-chave: Docência. Formação de Professores. Narrativas.