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Pola Asuh Orangtua Terhadap Dorongan Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Di Kabupaten Maros
Authors: Rahmah Rahmah , Muhammadiah Mas'ud , Hamid Sundari 
Published: October 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu bagaimana orangtua memberi motivasi belajar dan prestasi belajar di Sekolah Dasar Kabupaten Maros pada tahun ajaran 2018/2019. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari tiga sekolah yang ada di kabupaten Maros. Metode yang di gunakan dalam pengumpulan data adalah angket dan dokumentasi, data diolah dengan menghitung nilai rata-rata indeks skor perdimensi pola asuh dan rumus presentase untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar. Hasil penelitian terdapat pola asuh yang berbeda yang diterapkan orangtua. Pola asuh demokratis lebih cenderung digunakan. Dengan nilai skor rata-rata indeks skor sebesar 61,3, dan perkembangan prestasi belajar anak nilai rata-rata indeks skor 81,23 ada selalu memberi pengaruh pola asuh orangtua terhadap keinginan belajar meningkat, maka hasil belajar sekolah dasar di Kabupaten Maros juga meningkat.
This study aims to find out how parents encourage learning motivation and learning achievement of Primary School Students in Maros Regency for academic year 2018/2019. The sample in this study consisted of three schools in Maros Regency. The methods used in data collection are questionnaires and documentation. The data is processed by calculating the average index score for each dimension of parenting and the percentage formula to analyze the effect of learning motivation. The results of the study show that there are different parenting styles implemented by parents. Democratic parenting is more likely to be used. With an average index score of 61.3, and the development of children's learning achievement, with average index score of 81.23, there is always an effect of parenting on learning motivation to increase, so the learning outcomes of primary schools in Maros Regency also increase.
Sistem Rekomendasi Jurusan pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan Algoritma K-Means
Authors: Howay Siska , Rianto Rianto 
Published: October 2021

The system of determining majors in SMK Negeri 02 Moswaren South Sorong Regency, is very important, because in SMK there is no good majoring system so students are often wrong in choosing a major based on their abilities. The purpose of this study is to use the recommendation system of majors in vocational high schools (SMK) using the K-Means Algorithm. The research method conducted is to conduct interviews with the school or those responsible at smk to get the data they need. The results of the classification pattern of major determination can be used by the school in determining policies in determining prospective student majors in the admission process of new learners. After conducting this research, it was found that the system had successfully implemented the K-means algorithm to determine the priority of determining vocational expertise programs based on raport junior high school value criteria, interests, student talent
Pemberdayaan Pelaku Usaha Kuliner Melalui Pembentukan Kelompok Usaha Bersama (KUBE) di Karanganyar
Authors: Sarwoto Sarwoto , Wahyudi Lilik , Suyono Joko , Risgiyanti Risgiyanti , Sarjiyanto Sarjiyanto 
Published: October 2021

The community partners in this empowerment program are culinary micro, small, and medium enterprises (MSMEs) in Cangakan, Karanganyar. The problems faced by them are related to institutional, managerial, and capital aspects, hence the program was aimed to empower and strengthen them through the establishment of KUBE (Business Group). The method used to solve problems is education to the community through training and mentoring to establish group institutions in KUBE of culinary, as well as empowering community members through institutional strengthening and entrepreneurship training. The result of this program is the establishment of a strong institution from the culinary MSMEs in Cangakan Karanganyar. Through the KUBE that is formed, it is hoped that it can be a solution in overcoming the problems faced.
Mitra masyarakat dalam program pemberdayaan ini adalah usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) kuliner di Cangakan, Karanganyar. Permasalahan yang mereka hadapi terkait dengan aspek kelembagaan, manajerial, dan permodalan, maka program ini ditujukan untuk memberdayakan dan memperkuat mereka melalui pembentukan KUBE (Kelompok Usaha Bersama). Metode yang digunakan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah edukasi kepada masyarakat melalui pelatihan dan pendampingan yang bertujuan untuk membentuk kelembagaan kelompok di KUBE kuliner, serta pemberdayaan anggota komunitas melalui penguatan kelembagaan dan pelatihan kewirausahaan. Hasil dari program ini adalah terbentuknya kelembagaan yang kuat dari UMKM kuliner di Cangakan Karanganyar. Melalui KUBE yang dibentuk, diharapkan dapat menjadi solusi dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi.
Penguatan Sense of Community pada Remaja Rusunawa Rawa Bebek Jakarta
Authors: Putra Johan Satria , Bagaskara Sunu , Ranakusuma Octaviani Indrasari , Nurhayati Entin 
Published: October 2021

In most cases, simple rented flats (Rusunawa) in Jabodetabek have residents with low economic levels and quality of life. One of the factors that may improve the quality of life is the social support among residents determined by the sense of community. In Rusunawa Rawa Bebek, for instance, the residents comes from various areas in Indonesia, so that the sense of community among them is weak. Therefore, the purpose of this social intervention program is to strengthen the sense of community among adolescents in Rusunawa Rawa Bebek. The program consist of assessment and training carried out for a full day, including presentations and games that lead to the character building of community members to have a good emotion and a sense of community. The training was conducted to 17 teenagers from Karang Taruna Rusunawa Rawa Bebek. The change of sense of community is measured by pre-test and post-test before and after training, using the BSCS (Brief Sense of Community Scale), by examining changes in the average score. The results of the statistical analysis showed an increase in the level of sense of community of the participants after training, though not quite significant.
Rusunawa di Jabodetabek umumnya dihuni oleh penduduk dengan tingkat ekonomi dan kualitas hidup yang rendah. Salah satu faktor yang dapat meningkatkan kualitas hidup adalah dukungan sosial antar warga yang ditentukan oleh rasa kebersamaan. Di Rusunawa Rawa Bebek, misalnya, penduduknya berasal dari berbagai daerah di Indonesia, sehingga rasa kebersamaan di antara mereka masih lemah. Oleh karena itu, tujuan dari program intervensi sosial ini adalah untuk memperkuat rasa kebersamaan di kalangan remaja di Rusunawa Rawa Bebek. Program terdiri dari penilaian dan pelatihan yang dilakukan selama satu hari penuh, termasuk presentasi dan permainan yang mengarah pada pembentukan karakter anggota komunitas untuk memiliki emosi dan rasa komunitas yang baik. Pelatihan dilakukan kepada 17 remaja dari Karang Taruna Rusunawa Rawa Bebek. Perubahan sense of community diukur dengan pre-test dan post-test sebelum dan sesudah pelatihan, menggunakan BSCS (Brief Sense of Community Scale), dengan memeriksa perubahan skor rata-rata. Hasil analisis statistik menunjukkan adanya peningkatan tingkat sense of community peserta setelah pelatihan, meskipun tidak cukup signifikan.
Persiapan Dunia Kerja bagi Siswa SMKN 39 Jakarta: Edukasi Penulisan CV, Psikotes, dan Wawancara
Authors: Rahmatika Rina , Grasiaswaty Novika , Bagaskara Sunu 
Published: October 2021

Vocational students feel that it is more difficult to compete for jobs after completing their education. In fact, they are expected to find it easier to get a job because they have been equipped with specific skills that are in accordance with their majors. Through the training, it is hoped that it can help vocational students to prepare themselves to compete in the job market. The method used is counseling and providing information to 27 SMKN 39 Jakarta students who will prepare for internships. Based on the statistical analysis of paired samples t-test, there was an increase of 28.89 points between before and after the participants attended the training. This shows that the training provided is effective in preparing participants to meet the job market demands.

Siswa SMK merasa bahwa lebih sulit bersaing untuk mendapatkan pekerjaan setelah menyelesaikan pendidikannya. Padahal, lulusan SMK diharapkan lebih mudah mendapatkan pekerjaan dikarenakan sudah dibekali keterampilan khusus yang sesuai dengan jurusannya. Melalui kegiatan pelatihan yang dilakukan ini, diharapkan dapat membantu siswa SMK untuk mempersiapkan diri bersaing di dunia kerja. Metode yang digunakan yaitu dengan penyuluhan dan pemberian informasi pada 27 siswa SMKN 39 Jakarta yang akan bersiap untuk magang. Berdasarkan analisis statistik t-test sampel berpasangan, terdapat peningkatan sebesar 28,89 poin antara sebelum dan setelah peserta mengikuti pelatihan. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan pelatihan yang dilakukan efektif dalam mempersiapkan peserta memasuki dunia kerja.
Sosialisasi Potensi Keberagaman dan Semangat Toleransi di Kelurahan Sulamu Kabupaten Kupang
Authors: Wula Zainur , Arifin Hadjrah , Nurani Siti Syahida , Nggonggoek Wellem , Bacotang Bacotang 
Published: October 2021

Multicultural diversity is a fact of life that exists in Indonesian people's lives which is the greatest gift of God should be maintained. By engaging the Bajo tribal community in the Sulamu village of Kupang, province East Nusa Tenggara, who share the livelihood in the village with people of different tribes and religions, this community service is methodologically carried out by doing socialization. The important objective of the socialization was to obtain the communal understanding within the Bajo ethnic community about the potential for diversity in order to realize the spirit of tolerance in Sulamu Village. By participating in the program, the Bajo people, who are all Muslims in religion, gain knowledge in increasing their insight into thinking and realizing harmonious relationships and mutual understanding in building peace, unity, integrity, and prosperity.
Keberagaman multikultural merupakan fakta kehidupan yang ada dalam kehidupan masyarakat Indonesia dan merupakan anugerah Tuhan yang paling besar untuk dijaga. Dengan melibatkan masyarakat Suku Bajo di Desa Sulamu Kupang Provinsi Nusa Tenggara Timur yang hidup di desa tersebut dengan masyarakat beragam suku dan agama, program ini dilakukan dengan melakukan sosialisasi. Tujuan penting dari sosialisasi tersebut adalah untuk memperoleh pemahaman komunal dalam masyarakat etnis Bajo tentang potensi keragaman dalam rangka mewujudkan semangat toleransi di Desa Sulamu. Dengan mengikuti program tersebut, masyarakat Bajo yang beragama Islam memperoleh pengetahuan dalam meningkatkan wawasan berpikir dan mewujudkan hubungan yang harmonis dan saling pengertian dalam membangun perdamaian, persatuan, kesatuan, dan kesejahteraan.
INTEGRAL Limits on Past High-energy Activity from FRB 20200120E in M81
Authors: Mereghetti S. , Topinka M. , Rigoselli M. , Götz D. 
Published: October 2021

Abstract
The repeating fast radio burst FRB 20200120E is located in a globular cluster belonging to the nearby M81 galaxy. Its small distance (3.6 Mpc) and accurate localization make it an interesting target to search for bursting activity at high energies. From 2003 November to 2021 September, the INTEGRAL satellite has obtained an exposure time of 18 Ms on the M81 sky region. We used these data to search for hard X-ray bursts from FRB 20200120E using the IBIS/ISGRI instrument, without finding any significant candidate, down to an average fluence limit of ∼10−8 erg cm−2 (20–200 keV). The corresponding limit on the isotropic luminosity for a burst of duration Δt is

∼

10

45

10

ms

Δ
t

erg s−1, the deepest limit obtained for an extragalactic FRB in the hard X-ray range. This rules out the emission of powerful flares at a rate higher than 0.1 yr−1 that could be expected in models invoking young hyperactive magnetars.
The contribution of Area-Based Fisheries Management Measures to Fisheries Sustainability and Marine Conservation: a global scoping review protocol
Authors: Petza Dimitra , Anastopoulos Panagiotis , Coll Marta , Garcia Serge , Kaiser Michel , Kalogirou Stefanos , Lourdi Irene , Rice Jake , Sciberras Marija , Katsanevakis Stelios 
Published: October 2021

Objective: This scoping review (ScR) aims to identify and map the evidence base on the contribution of area-based fisheries management measures (ABFMs) to fisheries sustainability and marine conservation. Emphasis will be given to the research that has been conducted in terms of the methodologies applied and the key findings acknowledged.
Introduction: ABFMs have been used for centuries and are present in modern fisheries management plans and regulations. Although ABFMs are commonly related to the sustainable exploitation of the target species of the managed fishery, they may also be considered as wider conservation measures, in the cases where their outcomes include the protection or reduction of impact on biodiversity or ecosystem structures and functions.
Inclusion criteria: Studies that perform an assessment of the contribution of ABFMs on either fisheries sustainability or on area-based marine conservation (or both) will be considered. All types of ABFMs in the marine realm globally, which are established as management measures by any type of designation authority or jurisdiction and for any type of fishing activity, gear, target species and/or habitats will be considered. Peer-reviewed and grey literature will be included. There will be no search limitations applied by year of publication. Studies in English, French, Greek, Italian, Spanish and Swedish will be reviewed.
Methods: The ScR will be conducted in accordance with the JBI (Joanna Briggs Institute) methodology. The PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) extension for ScRs will guide the protocol. The bibliographic databases to be searched include Scopus and Web of Science. Sources of grey literature will include databases, pre-print archives, organisational websites and web-based search engines. The design of the search strategy will be guided by a librarian/ information specialist. The Zotero software, Sysrev platform and EviAtlas tool will be used for data management, extraction and presentation. Data will be extracted by two reviewers. Tables, graphs and maps along with a narrative summary of the outcomes will be presented.
COMO A AUDITORIA DE ENFERMAGEM PODE INFLUENCIAR NA QUALIDADE ASSISTENCIAL.
Authors: Loureiro Lucrecia Helena , Costa Leandro Martins da , Marques Vera Lúcia , Hoyashi Clarice Mayremi Toshimitu 
Published: October 2021

O objeto do estudo refere-se a um levantamento bibliográfico de artigos que contextualizam a auditoria de enfermagem e a qualidade assistencial. Têm como objetivos explicar através de um levantamento bibliográfico, de que maneira a auditoria em saúde pode influenciar para a melhoria da qualidade assistencial nas instituições de saúde e identificar quais são os itens indicadores de qualidade na auditoria.Trata-se de uma pesquisa bibliográfica sistemática de caráter descritivo e qualitativo. A seleção dos artigos foi definida em um recorte temporal, entre 2004 à 2013, sendo assim, o número total de trabalhos levantados nesse estudo foram de 19 artigos científicos, utilizados para a discussão 09 artigos de acordo com os conteúdos específicos para o estudo.Quando realizado a busca pelos artigos científicos publicados nos últimos 5 anos, notou-se que eram escassos, e portanto, foi necessário ampliar a busca de artigos para os últimos 10 anos de publicação a partir de investigações nas fontes eletrônicas do sistema Scientific Eletronic Library On-line (SCIELO), Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), Lilacs, Google acadêmico e revistas de enfermagem indexadas. Foram encontrados 19 artigos de interesse para o estudo e os resultados da pesquisa mostraram que a maioria dos artigos que trataram sobre atuação da auditoria na saúde, abordou que a qualidade é de fato alcançável pelas instituições quando é presente o serviço de auditoria. A busca da qualidade é determinada pela necessidade de sobrevivência das empresas e instituições de saúde, tendo-se como resultado esperado a satisfação do cliente.
USO DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Authors: Dullius Maria Madalena , Müller Ana Paula Krein , Reginatto Vanessa Paula , Silva Júlia Weber Ferreira da 
Published: October 2021

O estudo da matemática tem, se mostrado cada vez mais desgostoso por parte dos estudantes que aparentam desmotivados quando precisam resolver problemas referentes à disciplina. Muitos alegam que, pela necessidade de chegar à perfeição com cálculos e fórmulas, o conteúdo se torna difícil e tedioso. Assim, perguntamo-nos: E esse problema tem solução? Neste artigo apresentamos os resultados de uma investigação sobre a exploração de diferentes estratégias de resolução de problemas como um meio de se chegar a uma solução. Para chegarmos a esse quadro, realizamos intervenções com estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental em quatro escolas do Vale do Taquari. Aplicamos questionários nos quais os estudantes deveriam resolver os problemas de forma aleatória, sem terem a obrigação do uso do cálculo formal, que é normalmente empregado pelos mesmos por ser o mais exigido e ensinado. A partir da resolução desses problemas, analisamos e elencamos em categorias cada uma, separando os acertos dos erros. Como resultados, observamos que muitos estudantes preferem não apresentar o desenvolvimento da resolução, apenas marcam a opção que acreditam ser coerente, e desses, grande parte não obteve êxito. Alguns ousaram mais e fizeram tabelas e desenhos como forma de resolução, e desses, todos acertaram. Concluímos que é muito importante para o estudante saber refletir e pensar sobre o que ele está fazendo ao invés de copiar mecanicamente o que o professor ensina, e aqueles que passaram a ousar com diferentes meios para a resolução de seus problemas também se sentiram mais motivados a continuar aprendendo.
A origem e evolução dos seres vivos: estudo comparativo das representações sociais de estudantes do Ensino Médio de uma escola pública.
Authors: Porto Paulo Roberto , Falcão Eliane Morais 
Published: October 2021

A evolução dos seres vivos é considerado tema estruturador das Ciências Biológicas , no entanto, as pesquisas têm demonstrado que há grandes desafios para sua compreensão pelos estudantes do Ensino Médio. Esse artigo apresenta um estudo comparativo entre as representações sociais (MOSCOVI,2003) dos estudantes dos três anos do Ensino Médio de um colégio público do Estado do Rio de Janeiro sobre a origem e evolução dos seres vivos. As representações sociais foram identificadas através do Discurso do Sujeito Coletivo (Lefevre&Lefevre, 2003) e demonstraram que não há grande diferenças entre os discursos dos estudantes dos três diferentes anos, além disso, grande número de estudantes, dos três anos, expressa discurso religioso dando destaque para a origem do ser humano. As precárias condições de infraestrutura do colégio, associada a falta de uma proposta de ensino baseado em praticas científicas podem justificar os resultados obtidos.
A PERCEPÇÃO DOS TÉCNICOS DE ENFERMAGEM SOBRE O PROCESSO DE ACREDITAÇÃO HOSPITALAR
Authors: Vieira Sebastião Ezequiel 
Published: October 2021

O presente trabalho procurou analisar a visão do técnico de enfermagem sobre o processo de Acreditação Hospitalar. A pesquisa teve caráter qualitativo e foi realizada em um hospital geral de grande porte no interior de Minas Gerais, estando este ingressado em conquistar a certificação em nível 01. Entre os 18 sujeitos pesquisados, observou-se que nove profissionais associaram a Acreditação a uma ação importante para a promoção de melhorias no atendimento. Quando perguntados sobre sua inserção no processo de Acreditação, 12 dentre os 18 profissionais mencionaram não se sentirem inseridos no processo de acreditação. Ao se perguntar sobre as dificuldades quanto ao repasse das informações pelos supervisores, 13 técnicos mencionaram ter dificuldades de comunicação. A presente pesquisa mostrou a necessidade de um trabalho educativo voltado para tais profissionais, principalmente para instituições que buscam a certificação em nível 01 (segurança e estrutura) onde a inserção dos técnicos torna-se essencial para a promoção da qualidade assistencial. Somente com a melhora do processo de comunicação é possível que tais profissionais deixem a visão tecnicista e passem a entender plenamente os objetivos propostos pela Acreditação Hospitalar. Palavras chaves: Acreditação; pessoal Técnico de Saúde; Educação em Saúde.
Uma proposta prática de educação ambiental em valores humanos
Authors: Almeida Magaly Dolsan , Figueiró Ronaldo 
Published: October 2021

O presente trabalho trata da aplicabilidade do Programa de Educação em Valores Humanos no ensino de Educação Ambiental formal e não formal, fazendo uso de referenciais teóricos que proporcionam um entendimento do método e sua funcionalidade na promoção do despertar da excelência humana por meio de uma educação transformadora. O roteiro resultante coloca de forma prática sua metodologia com vistas a facilitar o educador para o seu uso nos diferentes ambientes de ensino. Acredita-se que a Educação Ambiental em Valores Humanos possa ser uma importante ferramenta de educação ambiental nos moldes de uma educação transformadora, pois possibilita a formação humana comprometida com a construção de um mundo melhor e, portanto com a constituição de uma cidadania planetária.
O ESPAÇO CIÊNCIA INTERATIVA E A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE A RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE E A FORMAÇÃO ESCOLAR
Authors: De Jesus Cristiane Aparecida Fernandes , Mendes Cleuber Fabiano Pereira , Messeder Jorge Cardoso 
Published: October 2021

O presente artigo traz uma análise comparativa em relação à concepção de educação formal de professores de física, química e biologia, do ensino médio, e educação não formal. Além disso, é apresentada uma investigação sobre a importância da educação não formal para o desenvolvimento do discente em formação. A pesquisa foi realizada no Espaço Ciência Interativa em Mesquita, na Baixada Fluminense (RJ), e em uma escola da rede pública estadual situada no mesmo município. Os objetivos da pesquisa foram averiguar a percepção de alguns professores sobre ensino de ciências em espaços não formais e como ocorre a relação entre a escola e o espaço de ciências, locais da pesquisa. Para tanto, foram aplicados questionários com questões abertas acerca da temática, sendo avaliados através da Análise Textual Discursiva (ATD). A investigação indicou que apesar da proximidade entre os locais da pesquisa, a relação escola-comunidade existente era falha, e que não havia diálogos entre as duas comunidades educativas. Além disso, pode-se compreender como a educação formal e a não formal são percebidas como modalidades de educação, e a importância de estarem correlacionadas na formação do indivíduo enquanto cidadão ativo.