bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Students’ Emotions as a Factor of their Professional Competence Development
Authors: Гапонова С.А. , Ловков С.Г. 
Published: March 2021

В статье рассматривается вопрос о факторах, влияющих на развитие настоящего профессионализма, неразрывно связанного с профессиональной направленностью личности, субъектным отношением к деятельности.
Одной из психических структур, связывающих профессиональное и личностное, являются профессиональные представления.
Анализ современных эмпирических исследований показывает, что значительное развитие профессиональные представления получают во время обучения в системе высшего образования. Однако это развитие имеет значительные резервы.
Гипотеза исследования состоит в том, что существуют факторы, значительно замедляющие развитие у студентов профессиональных представлений в процессе обучения. На основе анализа особенностей развития профессиональных представлений было выдвинуто предположение, что одним из таких факторов является частое возникновение у них негативных эмоциональных состояний. Для подтверждения этой гипотезы со студентами были проведены занятия по формированию навыка совладания с негативными переживаниями. В результате развитие профессиональных представлений у них значительно ускорилось. Таким образом, возникновение негативных переживаний, связанных
с процессом обучения, является фактором, существенно замедляющим развитие профессиональных представлений.
The article focuses on factors that influence the development of professional competencies, promotes people’s professional improvement, their involvement in their work.
Professional insights serve as a bridge between the personal and the professional.
The analysis of modern empirical research shows that higher education efficiently promotes the development of people’s professional insights. It also shows that people’s professional development has significant reserves. The hypothesis of the research consists in the assumption that there are certain factors that hinder the development of students’ professional insights in the process of education. The analysis of the peculiarities of professional insights development enables the authors of the article to assume that one of the factors is students’ predisposition towards negative emotions. To prove the hypothesis, students were engaged into learning activities aimed at the development of coping skills. The experiment showed that students’ professional insights were developed more efficiently and rapidly. Therefore, negative emotions associated with the process of education are a factor that significantly hinders the development of students’ professional insights.
Circumglobal distribution of fish environmental DNA in coral reefs
Authors: Mathon Laetitia , Marques Virginie , Mouillot David , Albouy Camille , Andrello Marco , Baletaud Florian , Borrero-Pérez Giomar , Dejean Tony , Edgar Graham J. , Grondin Jonathan , Guerin Pierre-Edouard , Hocdé Régis , Juhel Jean-Baptiste , Kadarusman Kadarusman , Maire Eva , Mariani Gael , McLean Matthew , Polanco F Andrea , Pouyaud Laurent , Stuart-Smith Rick D. , Sugeha Hagi Yulia , Valentini Alice , Vigliola Laurent , Vimono Indra B. , Pellissier Loic , Manel Stephanie 
Published: March 2021

Coral reefs host the highest fish diversity on Earth despite covering less than 0.1% of the ocean’s seafloor. At the same time they are also extremely threatened. Data syntheses over decades of surveys estimate the total number of coral reef fishes to vary from 2,400 to 8,000 species distributed among roughly 100 families. But this diversity remains largely unknown.
Here, we investigated how environmental DNA (eDNA) could describe the distribution of fish diversity in coral reefs. We generated 504,457,267 raw 12S ribosomal DNA (rDNA) sequence reads from 251 samples (2,693 PCR replicates) collected at 25 sites in 145 stations covering five regions across the Indian, Pacific and Atlantic Oceans. Bioinformatic analysis clustered these sequences into 2,160 molecular operational taxonomic units (MOTUs) corresponding to distinct species (Marques 2020) We compared our results, with visual census surveys from Reef Life Survey, on 2,813 transects in tropical regions.
Our outcomes demonstrate the capacity of eDNA metabarcoding from water samples to reconstruct well-known biogeographic patterns of fish diversity on coral reefs, such as species richness gradients towards the coral triangle, and family proportion stability across sites (Bellwood and Hughes 2001). Additionally, eDNA survey data documented a higher fish species (16%) and family (50%) diversity than estimates obtained with underwater visual surveys carried out on 20 times more sites. MOTU richness per family retrieved with eDNA closely matched fish species richness within families recorded in visual census data. However, eDNA revealed higher richness of reef-associated species and species from adjacent habitats, of cryptobenthic or nocturnal species, but also of pelagic and wide-ranging species. eDNA survey data showed that fish diversity is characterized by spatially heterogeneous species assemblages among regions, with more dissimilarity among adjacent coral reefs than detected with visual survey data. Unlike visual surveys, eDNA metabarcoding revealed the same prevalence of rarity as expected under the neutral theory of biodiversity, suggesting the predominance of random processes and ecological equivalence within trophic groups at large scale to explain fish biodiversity patterns on coral reefs. Our study demonstrates how sequencing eDNA from water provides a rapid and effective approach to characterize and assess coral reef diversity across large spatial scales, thereby also uncovering hidden biodiversity patterns.
Development of specific markers for the detection of Tolypella canadensis eDNA in water samples
Authors: Wiebe Christina , Nowak Petra , Schubert Hendrik 
Published: March 2021

Assessing the biodiversity of an ecosystem plays a major role in ecosystem management. However, proper determination on species-level is often tricky when morphological features are scarce and especially rare species require huge sampling efforts to be detected in the aquatic realm. As an alternative to conventional methods, environmental samples can be examined via the eDNA method, allowing for large-scale integration as well as taxa resolution independent from expression of morphological characters. However, to apply this technique genetic markers that are specific to a species or at least a genus are required. Such markers until now have been successfully developed only for a few well studied taxonomic groups like, e.g., fishes and amphibians, but are still missing for others, especially plants and algae (e.g. Bista et al. 2017).
This project focusses on the development of species-specific markers for the macrophytic green algae Tolypella canadensis (Characeae, Charophyta), a rare alga preferring deep water and known so far mainly from remote places. Tolypella canadensis is a circumpolar species and prefers oligotrophic lakes, where it grows in depths up to 13 m (Langangen 2002; Romanov and Kopyrina 2016). In addition, proper determination of Tolypella-species is a field of a few specialists, further complicating monitoring or even detection of this rare species.
The design of the species-specific primers was based on reference nucleotide sequences of the chloroplast genes rbcL, psbC and atpB and of the ribosomal internal transcribed spacer regions ITS1 and ITS2, obtained from GenBank (Perez et al. 2017). To determine the specificity of the newly designed primers, DNA isolates obtained from T. canadensis specimens collected from the Torneträsk (Sweden, 2018) and other charophyte species were prepared in different proportions. The sensitivity of the primers was experimentally assayed by using serial dilutions of T. canadensis DNA. Additionally, a mock test comprised of a sample with the DNA of several charophyte species was conducted and finally, the markers were tested on environmental samples from the Torneträsk.
Tolypella canadensis-specific primers of the ITS2 region yielded positive PCR amplifications of one single band when T. canadensis was present in a sample. Cross-amplification was not found during the mock test; other charophyte species did not yield positive amplification. The eDNA samples from the Torneträsk validated the performance of the ITS2 marker.
The T. canadensis-specific marker designed in this project was proven to be sensitive and accurate. It could be recommended as a useful tool to detect the presence of T. canadensis DNA, even at low concentration and in complex samples containing other charophyte species.
AquaBOL.SK - how far have we come with the Slovak reference barcode database since DNAqua-Net was launched?
Authors: Čiamporová-Zaťovičová Zuzana , Macko Patrik , Šamulková Michaela , Vargovčík Ondrej , Bozáňová Jana , Čiampor Jr Fedor 
Published: March 2021

Essential for implementation of molecular tools in bioassessments are comprehensive databases with high-quality reference DNA sequence data. A recent survey arising from the DNAqua-Net EU COST Action WG1 has revealed significant gaps in the barcode reference data of aquatic biota both on a taxonomic and a geographical level (Weigand 2019). Although reference barcode libraries of all main freshwater groups are continuously improved through a number of national DNA-barcoding campaigns, still little data is available from Central and Eastern Europe.
In Slovakia, the barcode coverage of the aquatic biota was very low when DNAqua-Net started. At the end of 2016 only 165 public records (60 OTUs) were available in BOLD (&lt; 3 % of aquatic macroinvertebrates reported from Slovakia), and most of them were mined from GenBank. This led us to launch the campaign “Barcoding aquatic biota of Slovakia” (www.AquaBOL.SK), aiming to improve this unpleasant state. Since many common species in Slovakia are covered by barcodes from other countries, initially we focused on least explored habitat types within Europe - alpine glacial lakes in Tatra Mts and karstic springs. Both are located in Western and Slovak part of Eastern Carpathians, which are considered one of the most valuable biodiversity centers in Europe. More than 2700 sequences of COI-5P (337 BINs), originating in Slovakia, are currently in our dataset. Mostly they represent aquatic insects (86 %) and crustaceans (12 %), followed by minor taxonomic groups. From insects, the best covered orders are Coleoptera (43 % of sequences, 21% of species), followed by Trichoptera (22 % of sequences, 24 % of species) and Ephemeroptera (18 % of sequences, 33 % of species). And even if other groups (Hemiptera, Plecoptera) represent only around 5 % of all sequences each, their species coverage is already 21 % or 28 %, respectively. Relatively high number of unique BINs (35 out of 337) from our area, and separate intraspecific lineages within BINs of many widespread species, supports the premise that the Western Carpathians belong to the most important biodiversity hotspots.
Our local reference database, continuously updated, is useful for the analysis and interpretation of metabarcoding data - a prerequisite for effective and nondestructive monitoring of aquatic biotopes including vulnerable, threatened, and protected habitats. It is also beneficial for a number of other purposes such as taxonomic revisions and phylogenetic analyses. This contribution was partially supported by VEGA2/0030/17, VEGA2/0084/2021 and COST CA15219.
Effects of anthropogenic pressures on diatom communities using morphological and molecular approaches
Authors: Teixeira Marco , Almeida Salomé , Feio Maria , Mortágua Andreia , Sales Manuela 
Published: March 2021

The relevance of molecular composition of diatom assemblages to detect river impairment caused by different intensive land uses (industrial, agricultural, and urbanization) was tested in this study with data from two rivers (Ferreira and Sousa rivers) and 21 sampling sites located in the north of Portugal. The Water Framework Directive (WFD) gives the legal basis for the use of this ecological indicator for water quality assessment (Vasselon et al. 2017 ). However, the morphological identification and count of diatoms using the light microscope requires a high level of expertise, is time-consuming and costly (Valentin et al. 2019). DNA metabarcoding combined with high-throughput sequencing techniques (HTS), offers a promising alternative to classic methodologies, reducing time and costs (Mortágua et al. 2019 ). Thus, here we compared the response of the two approaches in terms of ecological assessments (IPS Ecological Quality Ratios) to the different types of pressures felt in the 21 sites.
Diatoms were sampled at 21 sites located in the North of Portugal in autumn of 2019 (Fig. 1). Samples were submitted in parallel to the molecular and morphological analyses. The eDNA was extracted, PCR amplified (312 bp rbcL DNA barcode), and finally sequenced (Illumina MiSeq). The Mothur software was used to obtain the Operational Taxonomic Units (OTUs), which were then taxonomically assigned to the species through the R-Syst::diatom version 7.1 (Rimet et al. 2018) reference library. EQR values indicated a good correlation between morphological and molecular methods (Fig. 2). PCA analysis (Fig. 3 ) revealed that in urban, agricultural, and industrial areas there is a greater concentration of nutrients (phosphorus and nitrogen), organic matter, and heavy metals due to the discharge of urban/industrial effluents, while in places considered natural (without any type of anthropogenic pressure) we find low levels of these pollutants and high concentrations of dissolved oxygen (DO). The BEST (BIO-ENV) analysis (Tables 1, 2) shows in the case of the morphological approach, the combination of 4 environmental variables (NO₃⁻, Li, K, and Cu) is highly correlated with the biological patterns, and in the molecular approach the combination of only 2 of the environmental variables (Li and K), explains the distribution of diatom communities composition and has a slightly higher correlation. The morphological methodology seems to demonstrate a better response to urban pressures, mainly to effluent discharges, while the molecular one demonstrates a more diffuse response with special emphasis on good correlation with variables such as zinc and nitrate, which may also be related to effluent discharges and use of fertilizers in agriculture. However, it is necessary to improve the reference library so that there is a better response of the molecular methodology to the existing pressures.
Ichtyological diversity in a tropical nature reserve (Etang de Saint-Paul, Réunion Island) from environmental DNA (eDNA) metabarcoding
Authors: Nikolic Natacha , Corse Emmanuel , Juillet Nicolas 
Published: March 2021

The aim of this study was to test whether the ichthyological diversity of one natural reserve in Reunion Island (Réserve de l'Etang de Saint-Paul) could be established with a molecular tool, environmental DNA (eDNA). We hence filtrated the water (2L) at 10 different areas around the reserve. For each sampling area, 12 PCR replicas were performed and the identification of fish species was carried out by metabarcoding through a primer over a mitochondrial region (12S). This study showed the importance of reference sequencing databases as well as improvements through phylogenetic analyses. This first fish study by eDNA in La Réunion also revealed the coherence of the distribution of species and their habitat.
See the Poster in Suppl. material 1.
Collection : 1st DNAQUA International Conference - poster session.
Recherches en éducation
Authors: Tourmen Claire , Deblay Sylvie 
Published: March 2021

Dans ce chapitre, nous interrogeons ce qu’implique le recours à des épreuves pratiques pour évaluer des compétences, épreuves qui ont pour première caractéristique d’être difficilement standardisables dans leur passation comme dans leur correction. Le développement de ces épreuves génère plusieurs questions : comment les élèves se comportent-ils face à ce type d’épreuves ? Comment les enseignants arrivent-ils à évaluer et noter d’énigmatiques « compétences » ? Comment maintiennent-ils une égalité de traitement des candidats quand bien même les situations changent et les activités des élèves sont toujours singulières ? Autant de questions qui ont suscité une recherche menée dans le cadre de l’enseignement professionnel agricole en France. Nous sommes allées observer le déroulement de pratiques d’évaluation en situation professionnelle dans des lycées agricoles, l’une des épreuves ayant donné lieu à une observation et une analyse systématiques, enrichie par des entretiens avec les évaluateurs (une enseignante et un professionnel) et avec une partie des élèves évalués. Nous avons réalisé une analyse de l’activité des évaluateurs avec le cadre théorique de la didactique professionnelle, afin de mettre au jour la manière dont ils agissaient et raisonnaient dans cette situation.
Recherches en éducation
Authors: Pin Jean-Paul , Trollat Anne-Françoise 
Published: March 2021

Ce texte participe d’une réflexion sur une dimension du travail, de la pratique et de l’activité enseignante : l’orientation des élèves par les professeurs principaux. La question posée, dans les termes de la didactique professionnelle, est alors de savoir comment les enseignants, et notamment les professeurs principaux (non qu’ils soient ceux à qui cette fonction est exclusivement attribuée mais parce qu’ils en prennent en charge une part notable en tant qu’ils assurent une fonction coordonnatrice : d’une part comme la prescription l’exige et d’autre part comme la déclinent les professeurs rencontrés), gèrent cette situation et cette tâche d’aide. Le texte étudie la question aigüe de ce qu’implique, pour l’orientation, d’être assurée par ceux qui ont d’abord pour fonction principale d’enseigner. Une fois précisé le cadre théorique qui nous permet de traiter de l’orientation comme activité, nous avons étudié l’activité des enseignants, dont nous pouvons penser que ce ne sont pas exactement les mêmes manières de se situer, de raisonner et d’agir qui sont requises. Comment alors la fonction d’enseigner et celle d’orienter se relient-elles ? Comment cette connexion qui semble relever, pour les acteurs, d’une évidence, se donne-t-elle dans la prescription et se construit-elle dans l’activité ? Et cette évidence qui soutient l’engagement dans l’activité ne comporte-t-elle pas le risque de voiler, et par là-même de renforcer les difficultés de la fonction d’orientation ? Enfin, comment ceux qui ont à faire face à ces difficultés trouvent-ils (ou non, ou mal) les moyens de circuler entre ces fonctions ?
Recherches en éducation
Authors: Fernandes Sylvie 
Published: March 2021

Ce chapitre rend compte d’une étude visant à analyser, à la demande de l’Observatoire nationale de l’enseignement agricole, les parcours de jeunes en rupture, afin de rendre compte de la performance et de l’efficacité de l’enseignement agricole, autour des classes de 4 e et de 3 e , pour lutter contre le décrochage scolaire et les sorties sans qualification. Pour cela, une enquête par entretien a été réalisée afin de rendre compte du rôle de l’enseignement agricole sur les trajectoires de vingt jeunes inscrits en 4 e , jusqu’à leur insertion professionnelle. Plus précisément, il s’agissait d’expliquer et de comprendre la dynamique interne et externe de leurs parcours et de saisir la contribution spécifique de l’enseignement agricole à la réussite des jeunes associée à chaque trajectoire.
Conseiller en agriculture
Authors: Vedel Georges 
Published: March 2021

Au cours des cinquante dernières années, l’agriculture a connu des mutations successives de grande ampleur. La notion d’agriculture durable s’impose dans le discours des organismes agricoles, les consommateurs ont des exigences légitimes en matière de qualité, de sécurité, et d’origine des produits alimentaires. Le dispositif de conseil et de développement a dû s’adapter dans ses méthodes et ses thématiques d’intervention (réhabilitation des démarches de groupe, montage d’opérations collectives et de mise en réseau sur des problématiques sensibles à l’échelon national, pratique de conseil moins prescriptive et plus à l’écoute, recours à l’expertise pluraliste). Ce chapitre s’inspire largement du Cahier du Club Déméter n° 11 publié en 2003 : « Développement agricole : réinventer le développement agricole à la française » par Philippe EVRARD et Georges VEDEL.
Les miscellanées du changement
Authors: Montargot Nathalie , Ben Lahouel Béchir 
Published: March 2021

De quelle manière les leaders communiquent avec leurs parties prenantes externes en période de changement organisationnel ? L’objectif de cette recherche exploratoire est de présenter empiriquement une approche linguistique pour une meilleure compréhension de la nature de la communication du changement. Le modèle des conversations du changement (Ford et Ford, 1995) et la théorie des actes de langage (Searle, 1979) servent de trame au développement des questions de recherche et permettent la discussion des résultats issus de l’analyse textuelle. Les discours de 29 leaders d’entreprises françaises, entre 2007 et 2012, ont été analysés. Les résultats montrent que la rhétorique est fondée essentiellement sur les conversations d’initiative, afin de convaincre de la pertinence et du bien-fondé des motifs de changement. Il apparaît que la rhétorique du changement est construite autour d’une argumentation logique de persuasion, composée d’actes de langage de types assertifs, promissifs et expressifs. Nous insistons sur l’importance du management actif du langage par les leaders dans un contexte de changement.
Les miscellanées du changement
Authors: Marchal Aurélie 
Published: March 2021

L’impact de la révolution digitale est magistral. D’après Michel Serres, il ne s’agit pas moins de la troisième révolution de l’Humanité après celle du passage du stade oral au stade écrit, puis celle du stade écrit au stade imprimé. Les outils numériques modifient radicalement notre relation à l’espace, au temps et aux autres. Il y aurait par ailleurs énormément à dire sur les transformations relationnelles provoquées par la révolution numérique. Le développement de l’accès à l’information et des réseaux sociaux renforce l’affaiblissement déjà amorcé de tout système hiérarchique. Dans ce contexte on ne peut plus déstabilisant, comment les acteurs de la conduite du changement doivent-ils se positionner, pris en étaux entre la direction stratégique qui, par nature, décide, et les acteurs du terrain qui revendiquent d’être davantage impliqués dans la conduite du changement ? L’article propose la description et l’analyse d’une nouvelle approche de conduite du changement : le design thinking, processus utilisé par les designers pour innover de manière extrêmement pertinente à partir des usages, qu’ils soient déjà existants ou encore à inventer.
Les miscellanées du changement
Authors: Autissier David , Johnson Kevin , Moutot Jean-Michel 
Published: March 2021

L’entreprise libérée, La faillite managériale, Lost in management , toutes ces expressions sont des titres de livres mais ne constituent-elles pas des signaux faibles de l’émergence d’une autre forme de management. Héritée du taylorisme le management a construit des pratiques sur le modèle hiérarchique commande/contrôle en associant des boucles participatives. Ce modèle vit-il, sous l’impulsion sociétale et technologique, ses dernières heures ou est-il en train de muter pour servir un système social lui-même en mutation ? L’objectif de cet article est de définir par les pratiques en entreprise ce que nous entendons par « innovation managériale » afin de s’interroger sur les nouvelles formes de management et leur ossature pour proposer non par un nouveau modèle de management mais une manière d’inventer des formes de management dans une logique de co-construction avec les principaux intéressés.