bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Effects of feeding system and pre-partum supplementation on the β-carotene status of South African Holstein cows
Authors: Erasmus L.J. , Machpesh G. , Coertze R.J. , Du Toit C.J.L. 
Published: August 2021

AbstractThe objectives were to investigate the β-carotene status of dairy cows under various production systems, and to determine the effect of pre-partum β-carotene supplementation on their post-partum β-carotene status. Ten farms were selected from each of the three production systems, namely pasture-based, hay-based total mixed ration (TMR) and silage-based TMR. Twenty cows per farm were sampled in each system, and blood plasma β-carotene concentration was determined with a portable spectrophotometer (n = 200 cows per system). Mean blood β-carotene concentrations of pasture-fed cows were 5.54 mg/L, and were higher (P <0.05) than concentrations of cows on hay-based (2.98 mg/L) and maize silage-based TMR systems (1.71 mg/L); in β-carotene status, therefore, these systems were optimal, marginal, and deficient, respectively. In the second experiment, 10 cows received a hay-based control TMR, and 10 were supplemented with 1.2 g/day of β-carotene pre-partum from day -56 to calving and monitored until day 56 postpartum. The supplemented cows were in optimal β-carotene status until calving, with a minor carry-over effect until 10 days post partum, and then declined gradually in status until they needed supplementation. The β-carotene status between the groups differed from three weeks pre-partum to two weeks post partum, with the control group being marginal to deficient from three weeks pre-partum onwards. Forage type and its β-carotene content play a major role in the β-carotene status of cows and more research is needed on the potential storage and mobilization of β-carotene in cows.
Evaluations of Pregnancies Diagnosed with Fetal Neural Tube Defects in Our Center
Authors: Obut Mehmet , Yücel Çelik Özge , Kahveci Bekir , Kaya Mehmet , Keleş Ayşe , Çayönü Kahraman Neval , Arat Özgür , Çağlar Ali Turhan 
Published: August 2021

Objective: To evaluate the risk factors, chromosomal abnormalities and additional anomalies of cases diagnosed with fetal neural tube defects (NTDs).
Material and Method: The data of cases diagnosed with fetal NTDs between January 2016 and August 2020 with fetal NTD were retrieved from the hospital database. Only patients whose diagnosis confirmed after pregnancy termination and have a genetic test were included in the study. The family and antenatal history of patients included maternal age, maternal education level, diabetes mellitus, exposed to teratogenic drugs, smoking, and folic acid intake before or during the first trimester, siblings with a congenital abnormality, consanguinity, and AFP MOMs (alpha-fetoprotein, multiple of median) was obtained. Also, the type and level of NTDs and additional anomalies were noted. The data were evaluated using version 23.0 (SPSS Inc., Chicago, IL, USA).
Results: During the study period, a total of 68 patients who met the study criteria were included in the study. A total of 27 patients diagnosed with spina bifida, 24 patients with anencephaly and 17 patients with encephalocele. The most anomalies resulted from NTDs was hydrocephaly and pes equinovarus. The most detected chromosomal abnormality was trisomy 13 (3 out of 7), and the most additional anomaly was the cleft lip and palate and detected in 4 (5.88%) patients. Pregestational DM was seen in 12/68 of pregnancies with fetal NTD.
Conclusions
The rate of additional anomalies and chromosomal abnormalities in cases diagnosed with fetal NTDs is high. Thus, a detailed ultrasonographic examination and genetic tests of fetuses with NTD is essential. The pregnancies complicated with pregestational DM have an increased risk for fetal NTD.
Errores frecuentes en los trabajos de grado de las Maestrías en Educación
Authors: Ruiz Bolívar Carlos , Arenas de Ruiz Bettys 
Published: August 2021

El propósito del presente estudio consistió en realizar una evaluación de la calidad de los trabajos de grado (TG) que se han producido en los subprogramas de maestrías en educación del Instituto Pedagógico "Luis B. Prieto Figueroa" de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, en la ciudad de Barquisimeto (Venezuela), durante el período 2001-2005. Se utilizó un enfoque metodológico mixto: cuantitativo y cualitativo. Se utilizó una muestra representativa de n = 185 TG. Se utilizó una escala de estimación de 72 reactivos. Los criterios de evaluación empleados fueron: relevancia, pertinencia metodológica, validez interna, actualidad teórica, coherencia y normatividad. Los datos fueron examinados mediante técnicas estadísticas y análisis de contenido. Los resultados indican que no hubo ningún TG en la categoría de "Excelente", sólo el 39 % fue calificado como "Bueno", el 53 % como "Satisfactorio" y un 8 % como "Deficiente".
Tecnología educativa: construcción social en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Authors: Mendoza Yvonne 
Published: August 2021

Esta investigación enmarcada dentro del paradigma cualitativo tuvo como propósito conocer, comprender e interpretar las acepciones cotidianas de la tecnología educatíva y de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Univcrsidad Pedagógica Experimental Líbertador, Instítuto Pedagógico de Barquisimeto. Fueron seleccionados, mediante la técnica de la bola de nieve, cuatro docentes expertos y seis alumnos dc pregrado y posgrado. Se utilizaron técnicas para la recolección de la información variadas como la observación participante, la entrevista a profundidad y el grupo de discusión,las cuales se apoyaron en los enfoques metodológicos planteados por el construccionismo social, la fenomenología, la hermenéutíca y el método comparativo constante, hasta la saturación categorial respectiva. Emergieron tres categorías: devenir espacio temporal, cotidianidad de la praxis educativa y tecnología educativa. La aproximación teórica presenta a la tecnología educativa como espacio creativo, dialógico y dialéctico para el reencuentro y resignificación de los actores sociales; en quienes desarrolla actitudes críticas, reflexivas, éticas, creativas, ecológicas, para el cambio, complejidad e incertidumbre del siglo XXI.
El cambio conceptual en la transformación de las preconcepciones en las Ciencias Naturales
Authors: Mahmud Mirna , Gutiérrez Oscar 
Published: August 2021

El objetivo de esta investigación fue determinar mediante un diseño cuasiexperimental el efecto de la estrategia didáctica basada en cambio conceptual para la transformación de las preconcepciones en el aprendizaje de las ciencias naturales, específicamente en los conceptos calor y temperatura. El estudio se realizó en la asignatura de Diseño Experimental, con una población de 40 estudiantes de la especialidad de Física del Instituto Pedagógico Luis Beltrán Prieto Figueroa de Barquisimeto. Los sujetos en estudio estuvieron conformados por dos grupos intactos que aleatoriamente se escogieron como un grupo experimental y control respectivamente. Al primero se le aplicó una estrategia didáctica basada en Cambio Conceptual y al segundo una Estratega Didáctica Tradicional de Enseñanza. El efecto de ambas estrategias fue comparado mediante el estadígrafo t de Student para muestras independientes, y el resultado obtenido (tp=11,9 > tc =2,13) permitió rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna que planteaba que en los estudiantes a los cuales se les aplicaba el tratamiento con la estrategia de cambio conceptual se producirían cambios significativos en las calificaciones obtenidas en la posprueba sobre las preconcepciones de calor y temperatura en comparación con los que recibirán el tratamiento con la estrategia tradicional. Por lo tanto, se concluye que la aplicación de Estrategia Didáctica basada en Cambio Conceptual permite mejorar la transformación de las preconcepciones sobre calor y temperatura que tienen los estudiantes de Física en este nivel educativo.
Agentes pedagógicos inteligentes y ambientes colaborativos como recursos estratégicos de aprendizaje
Authors: Talavera Pereira Rosalba , Marcano Aular Yelitza 
Published: August 2021

Los agentes pedagógicos inteligentes actualmente son recursos que actúan para resolver problemas, realizar inferencias y determinar acciones que involucren el manejo de tareas, técnicas de comunicación, de conocimiento y colaboración en diferentes áreas del aprendizaje, formación y educación, entre otros. Ahora bien, el planteamiento de este artículo esta enfocado en brindar una reflexión teórica producto de la revisión documental, del cual se derivaron los siguientes resultados: es propicio el uso de los agentes pedagógicos inteligentes en ambiente de aprendizaje colaborativos, por otro lado, una de sus fortaleza es que ofrecen igual oportunidad a los estudiantes para desarrollar su crecimiento individual y grupal y su mayor debilidad està centrada en que las respuestas y explicaciones que proporciona el agente, vienen dadas a que éste comprenda las características y requerimientos de cada estudiante. En tal sentido para apoyar la labor del docente, se proponen una serie de estrategias aplicadas en ambas perspectivas.
Medios de comunicación asincrónica para mejorar la interacción educativa
Authors: Veracoechea F. Beatriz , Henríquez G. Graciela 
Published: August 2021

El presente trabajo tuvo como propósito aplicar los medios de comunicación asincrónica para mejorar la interacción educativa en la asignatura Comunicación y Lenguaje (CL) del programa de Enfermería de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. El estudio se enmarca en la modalidad de campo pre-experimental, en el cual se aplicaron los foros de discusión y el correo electrónico a una muestra de 17 estudiantes. Los resultados indicaron que la participación de los estudiantes en los foros de discusión de CL permitió, a la mayoría, interactuar con sus pares, aumentando las oportunidades de construir nuevos conocimientos, reflexionar sobre el proceso de composición de párrafo, extendiendo la comunicación más allá del espacio y el tiempo que limitan los encuentros presenciales. Igualmente, el correo electrónico permitió la atención individualizada del estudiante para recibir realimentación docente. En conclusión, se infiere que la aplicación de los foros de discusión y el correo electrónico permiten mejorar la interacción educativa en la asignatura.
2. Diseño de una guía para el desarrollo del curso Tecnología y Práctica Secretarial I bajo estrategias para la potencialización del aprendizaje. Fase diagnóstico de necesidad
Authors: Medina Disnar , Osorio de López Fanny 
Published: August 2021

El presente artículo reporta los hallazgos parciales de una investigación que tuvo como objetivo general diseñar una guía didáctica bajo estrategias de potenciación del aprendizaje para el desarrollo del curso de Tecnología y Práctica Secretarial I. El estudio se desarrolló en el paradigma positivista, enmarcado bajo la modalidad de Proyecto Especial, razón por la cual en esta primera fase se ejecutó el diagnóstico de la necesidad mediante un estudio de campo, para determinar la pertinencia de la propuesta del diseño. Los sujetos de estudio estaban conformados por ochenta (80) estudiantes que habían aprobado el curso. Los resultados de los instrumentos aplicados reportan una alta necesidad de la guía, fundamentada en la carencia de recursos instruccionales novedosos para el desarrollo de los aprendizajes, lo cual otorga a este material didáctico una relevancia académica, que puede servir como estimulo para el diseño de otros recursos similares en diversas aéreas de la educación comercial. Finalmente, se presentan los lineamientos iniciales para la configuración de la propuesta de guía didáctica, cuya fundamentación se aspira presentar en la presentación de la segunda fase de la investigación.
Disforia de género y suicidio en tiempos de crisis sanitaria
Authors: Calero Romoleroux Maria Paula , Aguilar VIllavicencio Carmita Esperanza 
Published: August 2021

Este estudio busca constatar la presencia de riesgo suicida en personas con disforia de género durante la crisis sanitaria COVID-19. Desde un enfoque cualitativo se realizó una entrevista semiestructurada a una persona transgénero en la ciudad de Machala. Se identificó la presencia de sintomatología ansiosa-depresiva, ideación suicida y actos autolíticos que se incrementaron durante la crisis sanitaria, a través de la revisión de un análisis de caso de joven transgénero. Los pacientes con disforia de género tienen un riesgo significativo de comorbilidad con intentos suicidas. A partir de la aplicación de esta investigación se realizarán posteriores protocolos estandarizados dirigidos a los profesionales de la salud, centrados en la necesidad de orientación, apoyo y evaluación de riesgo que estas personas requieren. De hecho, un enfoque colaborativo y multidisciplinario puede ayudar a cuidar a estas personas en situación de vulnerabilidad que pertenezcan a grupos minoritarios y evitar resultados adversos.
Estimation of the non-exceedance probability of extreme storm surges in South Korea using tidal-gauge data
Authors: Yum Sang-Guk , Wei Hsi-Hsien , Jang Sung-Hwan 
Published: August 2021

Abstract. Global warming, one of the most serious aspects of climate change, can be expected to cause rising sea levels. These have in turn been linked to unprecedentedly large typhoons that can cause flooding of low-lying land, coastal invasion, seawater flows into rivers and groundwater, rising river levels, and aberrant tides. To prevent typhoon-related loss of life and property damage, it is crucial to accurately estimate storm-surge risk. This study therefore develops a statistical model for estimating such surges' probability based on surge data pertaining to Typhoon Maemi, which struck South Korea in 2003. Specifically, estimation of non-exceedance probability models of the typhoon-related storm surge was achieved via clustered separated peaks-over-threshold simulation, while various distribution models were fitted to the empirical data for investigating the risk of storm surges reaching particular heights. To explore the non-exceedance probability of extreme storm surges caused by typhoons, a threshold algorithm with clustering methodology was applied. To enhance the accuracy of such non-exceedance probability, the surge data were separated into three different components: predicted water level, observed water level, and surge. Sea-level data from when Typhoon Maemi struck were collected from a tidal-gauge station in the city of Busan, which is vulnerable to typhoon-related disasters due to its geographical characteristics. Fréchet, gamma, log-normal, generalized Pareto, and Weibull distributions were fitted to the empirical surge data, and the researchers compared each one's performance at explaining the non-exceedance probability. This established that Weibull distribution was better than any of the other distributions for modelling Typhoon Maemi's peak total water level. Although this research was limited to one city on the Korean Peninsula and one extreme weather event, its approach could be used to reliably estimate non-exceedance probabilities in other regions where tidal-gauge data are available. In practical terms, the findings of this study and future ones adopting its methodology will provide a useful reference for designers of coastal infrastructure.
Changing the Narrative of Displacement in Africa: Counter-Narratives, Agency, and Dignity
Authors: Dinani Husseina 
Published: August 2021

This essay draws on the author’s experiences of teaching Binyavanga Wainaina’s “How to Write about Africa” and select chapters from Ben Rawlence’s City of Thorns: Nine Lives in the World’s Largest Refugee Camp in various undergraduate courses at University of Toronto Scarborough, Ontario, Canada. It makes the case for how these works enable instructors to disrupt the normative narrative of displacement based on the victim-perpetrator binary in mainstream media and humanitarian discourses and center the multidimensionality of displaced peoples across different eras and geographical locations. The essay discusses how each work offers students with strong counter-narratives to the dominant depoliticized and depersonalized accounts of dislocation in Africa by considering historical and contemporary context and foregrounding (displaced) Africans as humans that have agency and dignity. Additionally, the essay demonstrates how each work galvanizes students to identify and deconstruct their implicit biases, particularly when it comes to how they may have (unknowingly) contributed to the continuing portrayal of displaced Africans in victimizing ways. Through student discussion and coursework, the essay demonstrates how each work can empower students, who have themselves or have family members who previously experienced dislocation, to share their experiences and use them to build their own counter-narratives, in the process constructing an enriched archive of displacement that goes beyond the frameworks offered in course materials and that can be used to understand processes of displacement beyond the particular contexts discussed in the classroom.
Keywords: African experiences, Agency, Displacement, Refugees, Dadaab,
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMANDIRIAN DAERAH KABUPATEN TELUK BINTUNI TAHUN 2010-2015
Authors: Orocomna Manasep , Bharanti Bonifasia Elitha , Allo Layuk Paulus K. 
Published: August 2021

Economic development is an attempt to support one of national priorities, namely accelerate economic recovery and strengthen the sustainable economic development system based on the people's system. These priorities determination base on issue and facing challenges and the policy in economic development in short term and medium term as well (Propenas 2012-2014).
This study attempts to analyze the fiscal dependency level of Teluk Bintuni regency with the central government viewed from local fiscal decentralization degrees. Second, to analyze the influence of vehicle taxes on local revenue, which is regional potency to develop local fiscal independency. This research uses secondary data (time series) from year 2010 to 2014. This data analyzed in linear regression.
Based on the calculation the transfer variable (x1) shows calculated t of 3,659; the number of vehicles wheels 4 or more (x2) shows calculated t of 3,595; the number of vehicles wheels 2 (x3) shows calculated t of 4,140; and regional investment (x4) shows calculated t of 4,595; with the significance level smaller than 0,05 so it can be concluded that the variables partially free and significant impact on the local revenue Teluk Bintuni regency. The f value of 23,468 (23,468 > 9,12) with the significance of 0,000 ( 0,000 < 0,05 ) that can be concluded that four independent variables which are the transfer, the number of vehicles wheels 4 or more, the number of vehicles wheels 2, and investment, together affecting the local revenue of Teluk Bintuni regency. Local revenue Teluk Bintuni regency can be explained by variation of the four independent variables: the transfer, the number of vehicles wheels 4 or more, the number of vehicles wheels 2, and local investment of 96,9 percent.

Keyword: regional independency, tax, retribution, gross domestic regional product
A Year after - Could We Move beyond Psychosomatics and Dissociation
Authors: Stoimenova Canevska Emilija , Canevska Ena , Petreska Jana 
Published: August 2021

Living in a global world that is continuously changing while creating the experience of fluidity, we are losing ground and, therefore, stability. It affects mental health across the life span. During the last 12 months from the first WHO notification of the novel coronavirus 2019-nCoV, humanity started to experience a dramatic change in the level of plans, norms, expectations. Besides fear for personal safety and health, the directed distancing increased the gap in everyday quality of possibilities for personal contacts and support. Losing the ground and experience trembling, we were inevitably facing blurred boundaries, insecurity and a direct attack on our will and who we are. Furthermore, a year after, we realize that we are in the fertile ground for the manifestation and experience of anxiety, panic, and numerous psychosomatic disorders. The whole of humanity is suffering. Hence, those coming from helping professions (psychologist, psychotherapists, social workers) dealing with mental health are experiencing the kick even harder. The research we are conducting is checking their wellbeing a year after.
La négociation des frontières de la communauté politique québécoise aux audiences publiques de la Commission de l’unité canadienne à Montréal (1977-1979)*
Authors: Brousseau Desaulniers1 Antoine 
Published: August 2021

Ce texte se veut une étude de la pensée des acteurs de la société civile québécoise impliqués dans les débats constitutionnels des années 1970, plus particulièrement lors des audiences publiques de la Commission de l’unité canadienne (Commission Pepin-Robarts, 1977-1979) à Montréal. Les valeurs et représentations qui sont énoncées par les individus et groupes à cette occasion traduisent les nuances de leur pensée constitutionnelle, et il en découle une position précise sur le régime politique auquel devrait souscrire le Québec, avec ou sans le reste du Canada. Bien souvent, et surtout en ce qui concerne les groupes autochtones et ceux issus des communautés culturelles, la nature de ces valeurs et représentations — et des positions constitutionnelles qui en découlent — s’inscrit en contradiction avec celles portées par les principales forces souverainistes et fédéralistes québécoises. L’auteur y voit les germes d’un changement de la culture politique québécoise qui prendra des années à se concrétiser.
L’émergence inattendue de la dualité institutionnelle à la Cour suprême du Canada depuis Pepin-Robarts*
Authors: Bédard-Rubin1 Jean-Christophe 
Published: August 2021

Le rapport de la commission Pepin-Robarts recommandait des réformes majeures à la Cour suprême du Canada, institution « par excellence » selon les commissaires pour consacrer la dualité canadienne : augmentation du nombre de juges de neuf à onze dont cinq seraient québécois, création d’une chambre exclusivement civiliste, ratification des nominations par un nouveau conseil de la fédération, etc. L’ampleur des changements recommandés était sans précédent dans l’histoire constitutionnelle canadienne. Elles demeureront inégalées et largement sans suite dans les rondes de négociations « méga-constitutionnelles » qui suivront le rapatriement de la constitution en 1982. Malgré tout, le développement institutionnel de la Cour suprême depuis 1979, en marge des débats constitutionnels, l’a amené à refléter une certaine forme de dualité différente de celle envisagée par Pepin-Robarts. L’article retrace ces développements et montre l’importance largement insoupçonnée qu’a acquise la question du bilinguisme judiciaire dans l’institutionnalisation progressive de cette dualité.