bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Didactische rubriek
Authors: van Oeveren Kokkie , Remijsen Sofie 
Published: June 2021

AbstractGeneral introductions to the ancient Olympic Games often paint an idealized picture of intrinsically motivated and fair athletes, competing purely for the honour of the victory. From a scholarly point of view, this image has been adjusted in recent years: also among the ancient athletes there were certainly some who cheated. As the topic of fairness and cheating is very accessible to younger students, this theme is well-suited for classes on ancient culture: it invites them to think about idealizations of the past, and about their own ideas on fair sport. A passage on Olympic cheaters from the travel guide of Pausanias (5.21.2-18) offers a convenient entry point to the topic. As this author is not part of standard school curricula, working with a modern translation would be a logical choice. This article consists of two parts: a historical introduction to the reality of cheating at ancient Olympia, discussing the rules, types of offenses and the most common punishments, and a didactic part, which offers examples of the kind of questions that can be raised in class around this topic, and suggestions how to employ translated sources in your classes.
PEMANFAATAN APLIKASI WHATSAPP DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA PANDEMI COVID-19
Authors: Asep Awaluddin  , Samsudin  
Published: June 2021

Pandangan dasar yang dijadikan titik tolak Pendidikan Agama Islam adalah bahwa aspek keagamaan yang menjadi nilai moral dalam segala bidang keilmuan yang berkaitan dengan masalah yang saat ini dihadapi oleh masyarakat. Di era pandemi Covid-19 ini pembelajaran Pendidikan Agama Islam tidak boleh mengalami kemandekan. Oleh karena perlu solusi praktis dengan memanfaatkan perkembangan teknologi informasi. E-learning berbasis internet diyakini menjadi hal terpenting guna mencapai tujuan pembelajaran saat ini dan masa yang akan datang.Adapun progam salah satu aplikasi yang sering digunakan adalah Whattsapp dengan fungsi fitur percakapan grup yang dimilikinya. Hal ini sebagai jawaban atas belum dibukanya sekolah tatap muka di era new normal yang sedang berlangsung sekarang ini.
COSPLAY/HERÓI COMO POSSIBILIDADES DE LEITURA
Authors: Oliveira Phablo Fellipe , Luterman Luana Alves 
Published: June 2021

Resumo
Esta pesquisa objetiva entender como se articulam os atravessamentos discursivos que configuram os enunciados de sujeitos contemporâneos dedicados às práticas do cosplay. Buscamos compreender o processo constitutivo de sujeitos cosplayers e de suas identidades, percebendo os mecanismos do funcionamento enunciativo dados segundo a pós-modernidade, a partir das teorias de Hall (2015) e Bauman (2007; 2010). Para tanto, submetemos quatro sujeitos que praticam o cosplay a um questionário semiestruturado e analisamos suas respostas de acordo com os pressupostos de Bakhtin (2003), Foucault (2008), Jenkins (2008) e Erculino (2014). Para analisar os discursos por meio dos enunciados das personagens e dos sujeitos nos momentos em que esses discursos se interseccionam, hibridizando as identidades que os constituem. Como justificativa, essa investigação demonstra a necessidade de compreender a pluralidade subjetiva, em detrimento da concepção de homogeneidade identitária. Como resultados desta pesquisa, há a formulação complexa, a (des)construção identitária e social dos sujeitos aqui analisados, corroborando, assim, para a conclusão de que as identidades são moventes, também devido aos repertórios variados e possíveis na tentativa de confluência entre realidade e ficção; estão em declínio as identidades consideradas fixas e em ascensão a percepção do protagonismo do corpo na representatividade enunciativa dos super-heróis.
Palavras-chave: Identidades. Sujeitos. Pós-modernindade. Cosplay.
“BROWN BEAR, BROWN BEAR, WHAT DO YOU SEE?”
Authors: Sarmento Jaqueline Dos Santos , Mottin Lívia Pretto , Aldrovandi Makeli 
Published: June 2021

O objetivo deste trabalho é apresentar um relato interpretativo de um projeto de ensino de língua inglesa para crianças de 4 e 5 anos da educação básica, por meio da contação da história infantil Brown Bear, Brown Bear, What do you see?, de Bill Martin Jr e Eric Carle. A escolha do tema e o planejamento das aulas foram realizados após observações de aulas na turma na qual o projeto foi aplicado, e foram levados em consideração os campos de experiência da Educação Infantil previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e objetivos de aprendizagem de língua inglesa. A metodologia utilizada na pesquisa foi relato interpretativo dos dados, que são compostos por um diário de campo e gravações de áudio das aulas do projeto. Os dados foram gerados a partir da aplicação do projeto didático em língua inglesa por meio de uma história infantil, cuja aplicação ocorreu no mês de outubro de 2019. A análise dos dados evidenciou que projetos que envolvam contação de histórias infantis em inglês podem contribuir para a promoção dos objetivos de aprendizagem previstos na BNCC, permitindo que crianças de 4 e 5 anos da educação básica pública aprendam não somente vocabulário e estrutura da língua, mas também utilizem o conteúdo abordado em sala de aula para suas vidas dentro e fora da escola.
Palavras-chave: Educação Infantil. Ensino de língua inglesa. BNCC. Contação de história.
El cinismo y los alemanes. Una indagación sobre las fuentes germánicas de El coraje de la verdad de Michel Foucault
Authors: De Freitas Juan Horacio 
Published: June 2021

Cuando en El coraje de la verdad se comienzan a trazar las primeras directrices para la realización de una transhistoria del cinismo, que implicaría un rastreo de las diferentes manifestaciones cínicas desde la era alejandrina hasta el presente, Foucault dice estar muy desprovisto de trabajos en los que haya sido planteado este proyecto, y que apenas tiene noticia de cuatro textos, todos de origen germánico y de la segunda mitad del siglo XX, que, al menos, abordan la relación entre el cinismo clásico y un presunto cinismo moderno. De estos cuatro, el filósofo francés confiesa haber leído solo tres: El coraje de existir de Paul Tillich, Parmenides und Jona de Klaus Heinrich y Moral e hipermoral de Arnold Gehlen, obras que le hacen preguntarse sobre el especial interés de la filosofía alemana por el fenómeno cínico. En el presente ensayo, pretendemos adentrarnos en estos libros para esclarecer la forma en la que en ellos se entiende dicho fenómeno, y así dar cuenta de su influjo, por concordancia o confrontación, sobre la original concepción foucaultiana del cinismo.
Pembinaan Pasca Diklat Untuk Menjaga Nilai-Nilai Integritas Di Tempat Kerja
Authors: Kismanto Bambang 
Published: June 2021

This research is an evaluation post-training of anti-corruption subject, that aims to maintain the internalization of integrity values consisting of honest, empaty, independent, disciplined, responsible, hardworking, simple, brave, and fair. evaluation post training is done by various methods including coaching methods, methods of providing motivation both written and audio, and reward method. The method is evaluated using a self-assessment questionnaire. The conclusion of the study states that the method with coaching by mentors and facilitators post-training is more effective to maintain the value of anti-corruption / integrity in the workplace.
Evaluasi Pasca Diklat Kepemimpinan Tingkat III Tahun 2018 Pusdiklat Perdagangan Kementerian Perdagangan
Authors: Simamora Caterin Magdalena 
Published: June 2021

This research was conducted to evaluate the implementation of Level III Leadership Training (Diklatpim) in 2018. This study used a quantitative method with a descriptive approach. The purpose of this study is to evaluate aspects Diklatpim III. The education and training components being evaluated are the improvement of alumni performance, organization, behavior change, curriculum and the constraints to completing the change project (final project). This research shows that Diklatpim level III in 2018 has been running well and in accordance with specified criteria although there are still some obstacles in the follow-up to the medium to long term output, one of which is the problem of promotion and mutation.
Peran Guru PAK sebagai Teladan dalam Meningkatkan Kerohanian dan Karakter Peserta Didik
Authors: Triposa Reni , Arifianto Yonatan Alex , Hendrilia Yudi 
Published: June 2021

The state of the age and its development so rapidly influencing the world become a challenge for students and especially teachers in giving roles and tasks to education especially Christian education. But the role of the teacher in writing that uses library research with a qualitative descriptive approach is expected to improve human resources and bring students to grow in spirituality and character that can build a nation through a person who is strong in relying on God. The Role of Teachers Christian religious education as a role model in enhancing the spirituality and character of learners must be a priority in learning as a form of implying affective values. Teachers as role models in improving the spirituality and character of students, the teacher in this study was asked to have the first responsibility in carrying out the tasks, roles and responsibilities of teachers of Christian religious education. Then the teacher must realize that the Christian Religious Education teacher is an exemplary leader. And then the Master works closely with the church and family to bring about an increase in spirituality and character. And finally the Master must be led by the Holy Spirit.
Han Kang's Speculative Natural Histories Beyond Human Rights
Authors: Kim Adhy 
Published: June 2021

Abstract
This article asks what imaginative possibilities and limits may arise from South Korea's place in world literature and the novel of human rights. Looking at two novels by South Korean writer Han Kang, The Vegetarian and The Boy Is Coming (Human Acts in English), I examine how Han interrogates the “human” in human rights and proposes speculative philosophies of history that frame human rights violations, particularly in the context of the South Korean Cold War, within longer natural histories. In Han's imaginary, it is the specifically gendered body that labors to resolve Cold War memory into a natural history of capitalist destruction. If South Korea, as a sub-empire of global capitalism, has seemingly overcome state authoritarianism, Han's novels access the language of human rights in order to invoke “flashbacks” to mass people's movements as reminders of both democratic and labor struggle.
Applying a Contextual Integrity Framework to Privacy Policies for Smart Technologies
Authors: Shaffer Gwen 
Published: June 2021

ABSTRACT
This research anticipates a future where “smart cities” rely extensively on data analytics to determine budget allocations, to manage traffic, to design infrastructure, and to advance sustainability efforts. In this study, Helen Nissenbaum's contextual integrity framework helps us understand how smart city residents consider privacy norms, and provides a structure for comparing these norms to current data privacy practices. The study findings and policy recommendations are based on focus group discussions with more than 80 residents of Long Beach, California, as well as 60 responses to an open-ended question asked in a smart city survey.
Here Lies Harriet Monroe: Poetry in the Depression
Authors: Ehlers Sarah 
Published: June 2021

Abstract
This article examines an overlooked archive of newspaper clippings and unpublished correspondence related to Harriet Monroe's death housed in the University of Chicago's Poetry, A Magazine of Verse Records in order to facilitate literary-historical interventions in modernist periodical studies as well as modern American poetry studies. Focusing on how Poetry and Monroe were described in non-elite, mass print culture and in the popular landscape of modern America, the essay demonstrates how, during the heightened political moment of the Great Depression, Monroe and her magazine acted as figures where ideals of poetry's role in national life were debated and stabilized.
Steinbeck Today
Authors: Ray William 
Published: June 2021

Abstract
The arrival of COVID caused closings and cancellations that severely affected Steinbeck news and events in the second, third, and fourth quarters of 2020. Institutions including the Steinbeck House, National Steinbeck Center, and Monterey Library reformatted accordingly, as did the host organization for an important address on Steinbeck and the American West. Promotional plans and major-publication reviews of William Souder's new biography of Steinbeck were also curtailed; some reviews were critical of Steinbeck's reputation and writing, though most reviewers accepted Souder's premise that anger was fundamental to Steinbeck's character from an early age. Travels with Charley remained a frequent focus.
Penerapan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama pada Materi Pokok Fungsi
Authors: Silviana Dewi , Mikrayanti Mikrayanti , Jauhari Rista Salma , Furqan M. 
Published: June 2021

Rendahnya hasil belajar siswa terutama pada meteri pokok fungsi. Hal ini disebabkan pembelajaran oleh guru kurang mengaitkan matematika dengan dunia nyata siswa. Akibatnya, siswa kurang mengahayati atau memahami dan rekontruksi konsep-konsep matematika, dan siswa mengalami kesulitan untuk mengaplikasikan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Siwa juga kurang aktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, agar proses pembelajaran berjalan dengan baik maka diperlukan suatu metode pembelajaran yang melibatkan siswa aktif dalam proses pembelajaran. Metode pembelajaran yang diterapkan disini adalah Realistic Mathematics Education (RME). Penerapan RME memberikan kesempatan kepada siswa untuk menemukan kembali konsep-konsep matematika. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII B SMPN 2 Bolo pada Materi Pokok Fungsi Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dikalukan dalam dua siklus, dimana siklus I terdiri dari 3 kali pertemuan, 2 kali pertemuan untuk proses pembelajaran dan 1 kali pertemuan untuk evaluasi. Siklus II terdiri dari 2 pertemuan, 1 kali pertemuan untuk pembelajaran dan 1 kali pertemuan untuk evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa yang didasari oleh meningkatnya aktivitas dan hasil belajar siswa dari siklus ke siklus. Peningkatan aktivitas belajar siswa pada hasil observasi siklus I dengan kategori sangat aktif, dan siklus II juga aktivitas belajar siswa berkategori sangat aktif. Melalui analisis hasil evaluasi secara keseluruhan dari setiap siklus dapat dilihat adanya peningkatan presentase hasil belajar klasikal dari siklus I 71,29%, Siklus II 93,35%. Dengan melihat proses pembelajaran dan hasil evaluasi tersebut, diketahui bahwa Penerapan Realistic Mathematics Education (RME) dapat Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa kelas VIII B SMPN 2 Bolo pada Materi Pokok Fungsi Tahun Pelajaran 2019/2020.
Penggunaan Lingkungan Sekolah sebagai Laboratorium IPA untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII MTs. Al-Islahussibyan Dopang Gunung Sari
Authors: Nufus Hayatun 
Published: June 2021

Pembelajaran biologi di MTs. Al-islahussibyan Dopang Gunung Sari masih menggunakan pola pendekatan yang bersifat klasikal yaitu guru lebih mendominasi proses pembelajaran. Guru hanya menyampaikan materi dengan metode ceramah dan dan menjawab soal, sedangkan siswa hanya duduk, diam, mencatat dan mengerjakan soal. Penyajian materi seperti pola tersebut dapat menimbulkan gejala kejenuhan terhadap siswa, sehingga berpengaruh terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui implikasi penggunaan lingkungan sekolah sebagai laboratorium IPA dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa di MTs. Al- Islahussibyan Dopang Gunung Sari Tahun Pelajaran 2010/2011. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus yang terdiri atas atas perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini ada 2 yaitu: data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif berupa lembar observasi keterlaksanaan RPP, observasi kegiatan guru dan siswa dalam proses pembelajaran dan lembar angket aktivitas siswa, sedangkan data kuantitatif diperoleh dari hasil evaluasi tes hasil belajar siswa yang diberikan pada akhir setiap siklus untuk mendapatkan data mengenai hasil belajar siswa. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa ada peningkatan aktivitas dalam belajar biologi dengan penggunaan lingkungan sekolah sebagai laboratorium IPA. Pada siklus I sebesar 75% dengan kategori tinggi dan meningkat pada siklus II menjadi 76% dengan kategori sangat tinggi. Peningkatan juga terlihat pada hasil belajar siswa, pada siklus I ketuntasan klasikal hasil belajar yang dicapai sebesar 70% dan pada siklus II meningkat menjadi 85% dengan kategori tuntas. Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan lingkungan sekolah sebagai laboratorium IPA dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa Kelas VII MTs. Al-Islahussibyan Dopang Gunung Sari Tahun Pelajaran 2010/2011.
ANALISIS FEASIBILITAS MEDICATION EVENT MONITORING SYSTEM CAP DALAM PENINGKATAN KEPATUHAN MINUM OBAT PADA ORANG DENGAN SKIZOFRENIA : A LITERATURE REVIEW
Authors: Alfunnafi Alfunnafi , Rizzal Fahrul Rizzal 
Published: June 2021

Pendahuluan: Pengobatan orang dengan skizofrenia memerlukan jangka waktu pengobatan yang panjang, meliputi terapi farmakologi maupun terapi psikososial. Kondisi ini memicu potensi terjadinya putus obat yang berakibat kekambuhan orang dengan skizofrenia. Berbagai upaya dilakukan untuk meningkatkan kepatuhan salah satunya dengan menggunakan teknologi. Salah satu inovasi teknologi tersebut adalah metode pengawasan kepatuhan menggunakan MEMS® cap. Alat ini digunakan untuk melakukan pengawasan kepatuhan minum obat secara elektronik.
Metode: Metode penulisan menggunakan non systematic literature review.
Hasil: MEMS® cap terbukti efektif digunakan di berbagai negara seperti di Eropa, Amerika, dan Asia dalam menjalankan fungsinya dalam pengawasan kepatuhan pengobatan klien skizofrenia.
Kesimpulan: Teknologi (MEMS®) cap merupakan solusi dalam meningkatkan upaya kepatuhan minum obat pada orang dengan skizofrenia dan memudahkan tenaga kesehatan dalam mengawasi penggunaan obat yang dianjurkan. Teknologi ini memberikan kemudahan dengan menyediakan layanan penentuan dosis obat, waktu pengobatan, dan alarm pengingat.
OPTIMALISASI KONSELING REMAJA TERHADAP MASALAH DEPRESI YANG SERING DIALAMI OLEH REMAJA PADA TINGKAT PENDIDIKAN MENENGAH
Authors: Parlindungan Hutahae Hans Ivander Pistar 
Published: June 2021

Pendahuluan : Masa remaja adalah masa peralihan, antara anak-anak menuju ke dewasa dan terjadi perubahan secara fisik maupun psikologis menuju kedewasaan. Remaja yang sehat adalah remaja yang tumbuh dalam lingkungan fisik, psikis, dan sosial yang baik, dan hal ini menjadi tanggung jawab orang tua dalam mendidik dan merawat remaja, baik dari sisi fisik, psikis, dan psikososialnya. Mengingat bahwa di masa remaja ini mereka sering mengalami pergolakan emosi atau emosi yang begitu labil, maka orang tua punya peran dalam memerhatikan kondisi anak secara psikis maupun psikososial anak remaja tersebut. Salah satu masalah yang paling sering dialami oleh remaja sampai saat ini adalah depresi.
Pembahasan : Depresi adalah gangguan jiwa yang dialami oleh remaja akibat adanya pengaruh tekanan batin yang dapat mengganggu aktivitas normal remaja. Ada berbagai faktor yang menyebabkan remaja tersebut mengalami depresi, antara lain : faktor psikologis, biologis, neuro-imunologis, teori genetik, psikososial, dan perubahan pola tidur. Masalah depresi ini bisa ditangani dengan melakukan konseling yang baik. Konseling adalah kegiatan yang dilakukan antara individu yang satu dengan individu yang lain atau individu yang satu dengan dua atau 3 orang dalam memecahkan masalah pribadi dalam sebuah pertemuan tatap muka.
Kesimpulan : Dengan adanya konseling, masalah depresi pada remaja bisa terdeteksi sejak dini dan akan meringankan masalah secara psikologis yang dialami oleh remaja tersebut. Perlu sekali pengoptimalan terhadap gerakan konseling di berbagai sekolah baik untuk siswa/i maupun guru melalui pelatihan konseling yang baik dan bermutu.
PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI DAN KUALITAS HIDUP LANSIA DI PANTI SOSIAL DAN YANG DI RUMAH BERSAMA KELUARGA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PERUMNAS II
Authors: Rossita Annisa , Fitriangga Agus , Pramana Yoga 
Published: June 2021

Latar Belakang:Depresi adalah gangguan emosional yang sering terjadi pada lansia, yang sifatnya berupa perasan tertekan, tidak bahagia, sedih, pesimis, tidak berharga dan tidak mempunyai semangat. Kualitas hidup adalah pandangan individu tentang kehidupannya dan seberapa jauh individu dapat melaksanakan fungsinya dalam kehidupan sehari-hari.Depresi dan kualitas hidup pada lansia dapat di pengaruhi oleh tempat tinggal lansia.Ada lansia yang tinggal di Panti dan ada juga lansia yang tinggal di rumah bersama keluarga.
Tujuan:Mengetahui perbedaan tingkat depresi dan kualitas hidup lansia yang tinggal di Panti Sosial dan yang tinggal di rumah bersama keluarga di Wilayah Kerja Puskesmas Perumnas II.
Metode:Penelitiankuantitatif menggunakan desain analitik komparatif melalui pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel adalah dengan menggunakan simple random sampling yang melibatkan sebanyak 38 lansia di Panti Sosial dan sebanyak 38 lansia yang tinggal bersama keluarga yang memenuhi kriteria inklusi. Instrumen yang digunakan berupa GDS dan WHOQOL-OLD. Teknik analisa data dilakukan dengan uji Kolmogorov-Smirnov.
Hasil:Berdasarkan uji Kolmogorov-Smirnov, didapatkan p=0,001 untuk perbedaan tingkat depresi dengan tempat tinggal lansia dan p=0,002 untuk perbedaan kualitas hidup dengan tempat tinggal lansia.
Kesimpulan:Ada perbedaan tingkat depresi dan kualitas hidup lansia yang tinggal di Panti Sosial Rehabilitasi Mulia Dharma dan yang tinggal di rumah bersama keluarga di Wilayah Kerja Puskesmas Perumnas II.
PERBEDAAN KUALITAS HIDUP LANSIA DENGAN HIPERTENSI YANG AKTIF DAN YANG TIDAK AKTIF MENGIKUTI POSYANDU LANSIA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS	PERUMNAS II PONTIANAK
Authors: Putri Ananda Maharani , Fitriangga Agus , Fandi Faisal Kholik 
Published: June 2021

Latar Belakang:Hipertensi merupakan penyakit degeneratif yang terus mengalami peningkatan setiap tahun seiring bertambahnya usia. Hipertensi dapat mengganggu kualitas hidup seseorang karena proses patologis yang berdampak pada penurunan kemampuan fisik, psikologis, dan sosial. Oleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan kualitas hidup pada lansia melalui posyandu lansia. Partisipan posyandu lansia hingga saat ini masih sangat rendah karena kurangnya minat dan pengetahuan. Lansia yang tidak aktif di posyandu lansia kecenderungan mengalami kondisi kesehatan yang tidak terkontrol disertai keterbatasan interaksi sosial.
Tujuan:Mengetahui perbedaan kualitas hidup lansia dengan hipertensi yang aktif dan yang tidak aktif dalam mengikuti posyandu lansia di Wilayah Kerja Puskesmas Perumnas II Pontianak.
Metode:Penelitian kuantitatif dengan desain observasional analitik melalui pendekatan cross sectional pada 76 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan consecutive sampling dengan instrumen penelitian yaitu kuesioner WHOQOL – OLD. Teknik analisa data dilakukan dengan uji Chi Square.
Hasil:Berdasarkan uji Chi Square didapatkan hasil p = 0,028 (p < 0,05) yang menunjukkan bahwa ada perbedaan kualitas hidup lansia dengan hipertensi yang aktif dan yang tidak aktif mengikuti posyandu lansia di Wilayah Kerja Puskesmas Perumnas II Pontianak.
Kesimpulan:Ada perbedaan kualitas hidup lansia dengan hipertensi yang aktif dan yang tidak aktif mengikuti posyandu lansia di Wilayah Kerja Puskesmas Perumnas II Pontianak.