ТЕМА ДОРОГИ И НРАВСТВЕННОГО ВЗРОСЛЕНИЯ В ОСЕТИНСКОЙ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
Authors: БРИТАЕВА А.Б. 
Published: December 2024

Статья посвящена изучению образа-символа дороги в осетинской детской литературе. Тема дороги является одной из тех ключевых тем, которые принято считать непреходящими, тем неизменно привлекающих внимание авторов и литературоведов своей многогранностью. Путь-дорога – это не просто пространственное перемещение, а прохождение этапов становления и взросления. Актуальность исследования обусловлена возросшим интересом к проблемам детской литературы, а также необходимостью проведения комплексного, всестороннего исследования ее истории и проблем. Цель исследования заключается в том, чтобы проследить трансформацию образа дороги от фольклорной сюжетообразующей константы до его различных интерпретаций в современной литературе для детей. В статье на материале произведений осетинских авторов (Т. Бесаева, Г. Бицоева, А. Батырова, Г. Чеджемова, В. Малиева и др.) прослеживается авторское видение этого «вечного образа». Исследователем предпринята попытка показать, для выполнения какой задачи рассматриваемый образ вводится авторами в полотно художественного произведения. Научная новизна работы заключается в том, что впервые в истории изучения осетинской детской литературы выявляются особенности интерпретации одного из значимых образов фольклора и литературы. В результате изыскания с опорой на сравнительно-сопоставительный метод анализа подтверждается связь, преемственность традиций произведений устного народного творчества: сказок, нартовских кадагов (сказаний) и произведений современной детской словесности, в которых дорога зачастую является сюжетообразующим элементом, контекстом нравственного взросления, символом преодоления, поисков себя, духовного роста. В заключительной части автор сформулировал выводы, свидетельствующие, что в литературных произведениях в силу того, что авторы значительно отходят от фольклорной трактовки рассматриваемого образа, он приобретает философское звучание и, как итог, порой получает совершенно иную интерпретацию. В теоретическом и практическом плане данное исследование внесет вклад в разработку истории осетинской детской литературы, изучение ее национальной специфики.
The article is devoted to the study of the image-symbol of the road in the Ossetian children's literature. The theme of the road is one of those key topics that are considered to be enduring, those that invariably attract the attention of authors and literary critics with their versatility. Road is not just a spatial movement, but a passage through the stages of formation and maturation. The relevance of the research is due to the increased interest in the problems of children's literature, as well as the need for a comprehensive study of its history and problems. The purpose of the study is to trace the transformation of the image of the road from a folklore plot-forming constant to its various interpretations in modern literature for children. The author's vision of this "eternal image" is traced in the article based on the works of Ossetian authors (T. Besaev, G. Bitsoev, A. Batyrov, G. Chedzhemov, V. Maliev, etc.). The researcher has made an attempt to show for which task the image in question is introduced by the authors into the canvas of an artistic work. The scientific novelty of the work lies in the fact that for the first time in the history of the study of Ossetian children's literature, the peculiarities of interpretation of one of the significant images of folklore and literature are revealed. As a result of the research, based on the comparative method of analysis, the connection and continuity of traditions of works of oral folk art are confirmed: fairy tales, Nart kadags (tales) and works of modern children's literature, in which the road is often a plot-forming element and the context of moral maturing, a symbol of overcoming hardships, self-searching, spiritual growth. In the final part, the author formulated conclusions indicating that in literary works, due to the fact that the authors significantly depart from the folklore interpretation of the image in question, it acquires a philosophical sound and, as a result, sometimes receives a completely different interpretation. Theoretically and practically, this research will contribute to the development of the history of Ossetian children's literature, the study of its national specifics.