bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Ретроспективний аналіз витоків правової культури у педагогічній теорії від часів Київської Русі до другої половини ХІХ сторіччя
Authors: Соколова С. В. 
Published: June 2021

Соколова С. В. Ретроспективний аналіз витоків правової культури у педагогічній теорії від часів Київської Русі до другої половини ХІХ сторіччя.
У статті здійснено аналіз історико-педагогічних питань правової культури у вітчизняній педагогічній думці. Визначено значення правового виховання у формуванні правової культури, правосвідомості.
Етапи розвитку дистанційної освіти в Україні
Authors: Шинкаренко Л. І. 
Published: June 2021

Шинкаренко Л. І. Етапи розвитку дистанційної освіти в Україні.
У статті розглянуто етапи становлення та розвитку вітчизняної системи дистанційної освіти, яка безупинно розширює сприйняття комплексності світу та формування інформаційного суспільства.
Психологічні особливості навчального діалогу, які впливають на ефективність процесу формування мовленнєвої компетентності студентів під час вивчення іноземних мов
Authors: Лапіна В. О. 
Published: June 2021

Лапіна В. О. Психологічні особливості навчального діалогу, які впливають на ефективність процесу формування мовленнєвої компетентності студентів під час вивчення іноземних мов.
У статті розглянуто психологічні характеристики та особливості навчального діалогу, які розкривають специфіку його організації в навчальній діяльності, показують його можливості в становленні особистісної сфери студентів, у тому зокрема в розвитку їхньої професійно зорієнтованої мовленнєвої компетентності у процесі вивчення іноземних мов.
Дидактичні чинники формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів економіки: теоретико-практичний аспект проблеми
Authors: Хоцкіна С. М. 
Published: June 2021

Хоцкіна С. М. Дидактичні чинники формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів економіки: теоретико-практичний аспект проблеми.
У статті на основі аналізу, узагальнення, порівняння наукової інформації скореговано понятійну базу в аспекті окреслення дидактичних підходів і дидактичних принципів, обґрунтовано специфіку обраних методів навчання щодо формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів економіки у процесі вивчення педагогічних дисциплін.
Концептуальні основи формування рефлексивних умінь студентів педагогічного університету у процесі самостійної навчальної діяльності
Authors: Питинак Т. В. 
Published: June 2021

Питинак Т. В. Концептуальні основи формування рефлексивних умінь студентів педагогічного університету у процесі самостійної навчальної діяльності.
У статті висвітлено проблему концептуальних основ формування рефлексивних умінь студентів педагогічного університету у процесі самостійної навчальної діяльності.
Мотивація учіння студентів економічного профілю у процесі вивчення іноземних мов: психолого-педагогічний аспект
Authors: Скидан С. О. 
Published: June 2021

Скидан С. О. Мотивація учіння студентів економічного профілю у процесі вивчення іноземних мов: психолого-педагогічний аспект.
У статті розкрито структуру мотивації учіння студентів економічного профілю у процесі вивчення іноземних мов. Визначено закономірності формування мотивації учіння.
Формування мовної та мовленнєвої компетентності учнів основної школи
Authors: Дідук-Ступ’як Г. І. 
Published: June 2021

Дідук-Ступ'як Г. І. Формування мовної та мовленнєвої компетентності учнів основної школи.
У статті показано особливості мовно-мовленннєвої підготовки учнів основної школи у процесі застосування інноваційної лінгвометодичної технології «Інтеракція різнотипових підходів до вивчення мови»; з’ясовано актуальність проблематики і завдання наукового дослідження, методологічні засади зіставлення навчальних дій у чотирьох видах мовленнєвої діяльності; з’ясовано окремі дефініції терміна «підхід» і виведено власне трактування цього поняття в методиці навчання мов; описано систему пропедевтичного вивчення словосполучення в п’ятому класі в руслі поєднаного використання таких підходів, як комунікативно-діяльнісний, особистісно зорієнтований, соціокультурний, текстоцентрично-дискурсний, компетентнісний.
Удосконалення проведення уроків англійської мови
Authors: Соловйова Н. Д. , Сорочан Л. Ф. 
Published: June 2021

Соловйова Н. Д., Сорочан Л. Ф. Удосконалення проведення уроків англійської мови.
У статті на основі аналізу типових помилок учителів при проведенні уроків англійської мови даються рекомендації з підвищення ефективності проведення уроків.
Емоційний аспект у формуванні комунікативної компетенції учнів під час навчання морфології
Authors: Цоуфал Л. С. 
Published: June 2021

Цоуфал Л. С. Емоційний аспект у формуванні комунікативної компетенції учнів під час навчання морфології.
У статті розкрито емоційний аспект у формуванні комунікативної компетенції учнів, запропоновано приклади завдань, які можуть бути використані в процесі навчання морфології.
Інтерактивні ігрові комп'ютерні технології у вивченні екології
Authors: Грищенко С. М. 
Published: June 2021

Грищенко С. М. Інтерактивні ігрові комп'ютерні технології у вивченні екології.
У статті розкрито зміст і структуру інтерактивних ігрових комп’ютерних технологій, показано особливості їх використання у вивченні екології.
Партнерське навчання учень – студент педагогічного ВНЗ у самостійному вивченні фізики
Authors: Половина Г. П. 
Published: June 2021

Половина Г. П. Партнерське навчання учень – студент педагогічного ВНЗ у самостійному вивченні фізики.
У роботі розглянуто один із підходів підвищення мотивації навчання при дослідженні явища, яке викликало інтерес. До розв’язання цієї пробле ми залучаються вчитель та викладач вищої школи, а також учень та студент педагогічного ВНЗ.
Міжпредметні зв’язки як дидактична умова підвищення якості підготовки майбутніх учителів
Authors: Богомаз-Назарова С. М. 
Published: June 2021

Богомаз-Назарова С. М. Міжпредметні зв’язки як дидактична умова підвищення якості підготовки майбутніх учителів.
У статті здійснено аналіз міжпредметних зв’язків у методичній літературі як важливої передумови підвищення ефективності навчання майбутніх учителів.
Особливості використання Інтернет-технології «електронна пошта» у процесі формування професійної компетентності майбутніх філологів
Authors: Данилюк С. С. 
Published: June 2021

Данилюк С.С. Особливості використання інтернет-технології «Електронна пошта» у процесі формування професійної компетентності майбутніх філологів.
Статтю присвячено висвітленню процесу формування професійної компетентності майбутніх філологів в аспекті використання в едукаційному процесі такої Інтернет-технології, як електронна пошта. Увагу закцентовано на варіантах використання цієї Інтернет-технології в навчальному процесі. Визначено цілі використання в едукаційному процесі електронної пошти.
Електронний підручник із деталей машин та контроль знань студентів за допомогою комп’ютера
Authors: Антоненко І. І. 
Published: June 2021

Антоненко І. І. Електронний підручник із деталей машин та контроль знань студентів за допомогою комп’ютера.
Розкрито особливості розроблення та використання електронного підручника з деталей машин і системи контролю знань студентів ВПНЗ за допомогою комп’ютера в умовах кредитно-модульної системи.
Інтегрування науки й навчального процесу як умова формування дидактичної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей у вищих педагогічних навчальних закладах
Authors: Мішеніна Т. М. 
Published: June 2021

Мішеніна Т. М. Інтегрування науки й навчального процесу як умова формуваннядидактичної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей у вищихпедагогічних навчальних закладах.
У статті теоретично обґрунтовано умову ефективного формування дидактичноїкомпетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей у вищих педагогічних навчальних закладах шляхом послідовного інтегрування науки й навчально-виховного процесу. Розкрито особливості організації науково-дослідницької роботи студентів на основі застосування методів наукового пізнання як методів оволодіння навчальним предметом в умовах навчального пошуку.
Інтеграція педагогічної університетської освіти України до загальноєвропейського освітнього простору
Authors: Желан А. В. 
Published: June 2021

Желан А. В. Інтеграція педагогічної університетської освіти України до загальноєвропейського освітнього простору.
У статті розглянуто сучасні тенденції інтеграції вищої педагогічної освіти України до загальноєвропейського освітнього простору, зміст університетської педагогічної освіти, формування системи підготовки вчителів, навчальний процес у ВНЗ.
Критерії і рівневі характеристики пізнавальної активності студентів вищих педагогічних закладів
Authors: Чувасова Н. О. 
Published: June 2021

Чувасова Н. О. Критерії і рівневі характеристики пізнавальної активності студентів вищих педагогічних закладів.
У статті розкрито критерії і рівневі характеристики пізнавальної активності студентів вищих педагогічних закладів, розглянуто шляхи та методи розв’язання проблеми визначення рівня сформованості пізнавальної активності студентів.
Організація творчої діяльності на уроках технологій як засіб формування компетентної особистості школярів
Authors: Чумак А. С. 
Published: June 2021

Чумак А.С. Організація творчої діяльності на уроках технологій як засіб формування компетентної особистості школярів.
У статті розкрито можливості організації творчої діяльності на уроках технологій, спрямовані на формування певного комплексу компетенцій в учнів, які розкривають їхню здатність до професійної, творчої діяльності і життєдіяльності, що ґрунтується на знаннях, цінностях, досвіді, здібностях, набутих завдяки навчанню.
Критеріально-рівнева характеристика активізації навчально- пізнавальної діяльності студентів у процесі роботи зі словниками
Authors: Кирикилиця В. В. 
Published: June 2021

Кирикилиця В. В. Критеріально-рівнева характеристика активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів у процесі роботи зі словниками.
Статтю присвячено теоретичному обґрунтуванню критеріїв та показників активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів немовних спеціальностей у процесі роботи зі словниками, а також аналізу рівнів їх сформованості.
Педагогічні рекомендації щодо пристосування дихальної системи до умов гри на духових інструментах
Authors: Палаженко О. П. 
Published: June 2021

Палаженко О. П. Педагогічні рекомендації щодо пристосування дихальної системи до умов гри на духових інструментах.
У статті систематизовано та методично обґрунтовано основні педагогічні рекомендації щодо пристосування дихальної системи до умов гри на духових інструментах.
Комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи як психолого-педагогічна проблема
Authors: Кипиченко Н. 
Published: June 2021

Кипиченко Н. Комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи як психолого-педагогічна проблема.
У статті розглянуто основні підходи вітчизняних і зарубіжних науковців до визначення сутності та структури комунікативної компетентності; уточнено сутність та зміст поняття «комунікативна компетентність учителя початкової школи», визначено структурні компоненти комунікативної компетентності майбутнього вчителя початкової школи.
Професійна підготовка компетентного фахівця з перукарського мистецтва та декоративної косметики засобами мистецтва
Authors: Одинець О. А. 
Published: June 2021

Одинець О. А. Професійна підготовка компетентного фахівця з перукарського мистецтва та декоративної косметики засобами мистецтва.
У статті розглядається поняття «професійна підготовка» та її структура, аналізуються різні підходи до визначення сутності поняття «компетентність», «засоби мистецтва».
Стан та структура готовності вчителів технологій до навчання школярів мистецтву художнього оброблення деревини
Authors: Цісарук В. Ю. 
Published: June 2021

Цісарук В. Ю. Стан та структура готовності вчителів технологій до навчання школярів мистецтву художнього оброблення деревини.
У статті визначено стан готовності вчителів технологій до навчання школярів у галузі художнього оброблення деревини та обґрунтовано структура цієї готовності. Перевірено та описано рівень готовності педагогів загальноосвітніх шкіл Львівської та Тернопільської областей.
Інтелектуально-творчі вміння у структурі особистості майбутнього вчителя початкової школи
Authors: Нечипоренко К. П. 
Published: June 2021

Нечипоренко К. П. Інтелектуально-творчі вміння у структурі особистості майбутнього вчителя початкової школи.
У статті розкрито зміст інтелектуально-творчих умінь та обґрунтовано їх місце у структурі особистості майбутнього вчителя початкової школи.
Управління моніторингом навчальних досягнень студентів педагогічних ВНЗ
Authors: Гавриленко К. О. 
Published: June 2021

Гавриленко К. О. Управління моніторингом навчальних досягнень студентів педагогічних ВНЗ.
У статті розглянуто особливості управління моніторингом навчальних досягнень студентів педагогічних ВНЗ. Розкрито сутність понять «моніторинг» та «моніторинг в освіті».
Самоосвіта як умова формування професійної компетентності майбутньго вчителя технологій
Authors: Хріненко Т. В. 
Published: June 2021

Хріненко Т. В. Самоосвіта як умова формування професійної компетентності майбутньго вчителя технологій.
У статті визначено сутність самоосвітньої діяльності вчителя технологій у формуванні професійної компетентності, проаналізовано зміст поняття «самоосвіта вчителя технологій».
Методичні основи формування життєвої компетентності випускників загальноосвітніх шкіл-інтернатів
Authors: Яковлєва В. А. 
Published: June 2021

Яковлєва В. А. Методичні основи формування життєвої компетентності випускників загальноосвітніх шкіл-інтернатів.
У статті розкрито можливості формування життєвої компетентності випускників загальноосвітніх шкіл-інтернатів за допомогою профільного навчання. Профільное навчання розглядається з позиції інтерактивної технології. Розкривають умови інтеракції учнів у процесі профільного навчання.
Компетентнісний підхід до викладання фізики у старшій школі
Authors: Форкун Н. В. 
Published: June 2021

Форкун Н. В. Компетентнісний підхід до викладання фізики у старшій школі.
У статті розглянуто шляхи реалізації компетентнісного підходу до викладання фізики у старшій школі.
Про рольову перспективу у стратегiї пiдвищення якостi педагогiчної пiдготовки майбутнiх учителiв-фiлологів
Authors: Яблонська Т. М. 
Published: June 2021

Яблонська Т. М. Про рольову перспективу у стратегiї пiдвищення якостi педагогiчної пiдготовки майбутнiх учителiв-фiлологів.
У статті подано теоретичне обґрунтування рольової перспективи як головної ідеї в стратегії підвищення якості педагогічної підготовки майбутніх учителiв-фiлологiв, розкриваються iї сутність та професіональний пiдхiд.
Шляхи ефективного формування інформаційної культури майбутніх інженерів-педагогів в умовах модернізації вітчизняної освітньої системи
Authors: Волкова Н. В. 
Published: June 2021

Волкова Н. В. Шляхи ефективного формування інформаційної культури майбутніх інженерів-педагогів в умовах модернізації вітчизняної освітньої системи.
У статті розкрито шляхи ефективного формування інформаційної культури майбутніх інженерів-педагогів в умовах ВПНЗ. Доведено корелятивний взаємозв’язок між інформаційним й технологічним аспектами формування інформаційної культури студентів у межах інформатизації вищої школи.
Самостійна робота в навчальному процесі вищих інженерно-педагогічних навчальних закладів: сучасний стан та перспективи
Authors: Фіногєєва Т. Є. 
Published: June 2021

Фіногєєва Т. Є. Самостійна робота в навчальному процесі вищих інженерно-педагогічних навчальних закладів: сучасний стан та перспективи.
У статті на основі дослідження сучасних педагогічних праць здійснено аналіз системи самостійної роботи майбутніх інженерів-педагогів, її дидактичних умов та передумов. Автор пропонує шляхи удосконалення самостійної роботи студентів інженерно-педагогічних навчальних закладів.
Використання творчих графічних задач у процесі підготовки майбутніх учителів технологій до проектної діяльності
Authors: Гедзик А. М. 
Published: June 2021

Гедзик А. М. Використання творчих графічних задач у процесі підготовки майбутніх учителів технологій до проектної діяльності.
У статті проаналізовано можливості оптимізації професійної підготовки майбутніх учителів технологій до проектної діяльності засобами творчих графічних задач, які повинні базуватись на принципах, покладено в основу концепції системи активізації навчання і які охоплюють основні аспекти навчально-виховного процесу.
Теоретичне обґрунтування моделі формування професійної мобільності майбутнього кваліфікованого робітника
Authors: Сушенцева Л. Л. 
Published: June 2021

Сушенцева Л. Л. Теоретичне обґрунтування моделі формування професійної мобільності майбутнього кваліфікованого робітника.
У статті автор обґрунтовує модель професійно мобільного кваліфікованого робітника та модель процесу формування професійної мобільності майбутнього кваліфікованого робітника.
Дидактичні можливості процесу вивчення гуманітарних дисциплін у контексті формування загальнокультурної компетентності учнів старшої школи
Authors: Павленко І. С. 
Published: June 2021

Павленко І. С. Дидактичні можливості процесу вивчення гуманітарних дисциплін у контексті формування загальнокультурної компетентності учнів старшої школи.
У статті висвітлено основні аспекти сучасного психолого-педагогічного розуміння дидактичних можливостей процесу вивчення гуманітарних дисциплін у контексті формування загальнокультурної компетентності учнів старшої школи. Визначено культуролого-гуманістичну функцію як провідну щодо формування загальнокультурної компетентності.
Психолого-педагогічний аналіз становлення концепцій навчально- пізнавальної діяльності студентів як основа дидактичної інтенсифікації (ретроспективний огляд: ХVІІ - початок ХХ ст.)
Authors: Малихіна С. В. 
Published: June 2021

Малихіна С. В. Психолого-педагогічний аналіз становлення концепцій навчально-пізнавальної діяльності студентів як основа дидактичної інтенсифікації (ретроспективний огляд: ХVІІ - початок ХХ ст.).
У статті висвітлено основні положення здійсненого психолого-педагогічного аналізу становлення концепцій навчально-пізнавальної діяльності студентів як основи дидактичної інтенсифікації (представлено ретроспективний огляд з часів становлення сучасної педагогіки в ХVІІ столітті й до початку ХХ).
Підготовка майбутніх вихователів до формування логіко-математичних понять у дітей старшого дошкільного віку
Authors: Іщенко Л. В. 
Published: June 2021

Іщенко Л. В. Підготовка майбутніх вихователів до формування логіко-математичних понять у дітей старшого дошкільного віку.
Стаття присвячена ознайомленню майбутніх вихователів з ефективними формами та методами формування логіко-математичних понять у дітей старшого дошкільного віку. Доведено ефективність використання в практичній роботі вихователів дошкільних навчальних закладів нетрадиційних методів навчання математики (проблемні ситуації та завдання, завдання з елементами пошуку, задачі-жарти, задачі-загадки, задачі з казковим сюжетом).
Діалогізація навчання на практично-семінарських заняттях майбутніх учителів філологічних спеціальностей як умова формування дидактичної компетентності
Authors: Мішеніна Т. М. 
Published: June 2021

Мішеніна Т. М. Діалогізація навчання на практично-семінарських заняттях майбутніх учителів філологічних спеціальностей як умова формування дидактичної компетентності.
У статті розкрито сутність поняття «діалогізація навчання»; діалогізацію навчання обґрунтовано як дидактичну умову формування дидактичної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей. Висвітлено аспектуальні складники дидактичного дискурсу у процесі гуманітарної підготовки майбутніх фахівців.
Сутність та особливості методичної підготовки майбутнього вчителя до роботи в умовах інноваційних процесів у шкільній суспільствознавчій освіті
Authors: Нікора А. О. 
Published: June 2021

Нікора А.О. Сутність та особливості методичної підготовки майбутнього вчителя до роботи в умовах інноваційних процесів у шкільній суспільствознавчій освіті.
Стаття присвячена визначенню сутності та розкриттю особливостей методичної підготовки майбутнього вчителя до роботи в умовах інноваційних процесів у шкільній суспільствознавчій освіті.
Вплив ціннісних орієнтацій на формування іміджу майбутнього вчителя
Authors: Размолодчикова І. В. 
Published: June 2021

Размолодчикова І. В. Вплив ціннісних орієнтацій на формування іміджу майбутнього вчителя.
У статті здійснено спробу проаналізувати вплив ціннісних орієнтацій на формування та розвиток особистості сучасного вчителя початкових класів.
Дидактичні умови формування педагогічної культури майбутнього вчителя музики
Authors: Сидоренко Т. Д. 
Published: June 2021

Сидоренко Т. Д. Дидактичні умови формування педагогічної культури майбутнього вчителя музики.
У статті розглядається доцільність організації певної діяльності для її ефективності та необхідність визначення дидактичних умов реалізації визначеної сукупності процесів, мета яких – формування висококваліфікованого спеціаліста.
Види вправ для підготовки учнів до написання творів
Authors: Цоуфал Л. С. 
Published: June 2021

Цоуфал Л. С. Види вправ для підготовки учнів до написання творів.
У статті охарактеризовано твір як вид роботи з розвитку зв’язного мовлення, визначено види вправ для розосередженої підготовки учнів до написання творів.
Розвиток людських ресурсів на підприємстві як чинник розвитку особистості
Authors: Пазюра Н. В. 
Published: June 2021

Пазюра Н. В. Розвиток людських ресурсів на підприємстві як чинник розвитку особистості.
У статті здійснено аналіз різних підходів науковців до визначення поняття корпоративного розвитку людських ресурсів, уточнено сутність та мету корпоративного. Автор визначає особливості його функціонування та вплив теорії на практику корпоративного розвитку як необхідної умови розвитку особистості.
Умови забезпечення рівних стартових можливостей здобуття передшкільної освіти
Authors: Суятинова К. Є. 
Published: June 2021

Суятинова К. Є. Умови забезпечення рівних стартових можливостей здобуття передшкільної освіти.
У статті розглянуто проблему наступності та безперервності освіти в Україні, здійснено огляд організаційних форм здобуття передшкільної освіти для дітей п’ятирічного віку, які не відвідують дошкільних закладів. Подано досвід роботи колективу закладу, на базі якого створено канікулярно-адаптаційну групу та роботу консультативного пункту
Вивчення спецкурсу «Основи наукової організації навчальної праці студентів» як умова ефективності навчального процесу
Authors: Топольник Я. В. 
Published: June 2021

Топольник Я. В. Вивчення спецкурсу «Основи наукової організації навчальної праці студентів» як умова ефективності навчального процесу.
У статті розглянуто аспекти проблеми наукової організації навчальної праці студентів педагогічного ВНЗ. Зазначено, що вимоги НОП охоплюють усі сторони життя студентів як у сфері навчально-пізнавальної діяльності, так і у сфері вільного часу. Доведено, що майбутні вчителі повинні оволодіти основами наукової організації педагогічної праці, уміннями НОП школярів. Звертається увага на те, що кращого результату навчання можна досягти за умови поєднання спеціального курсу щодо формування навчальних умінь з викладанням конкретних предметів психолого-педагогічного циклу. Подаються основні положення програми розробленого автором спецкурсу.
Формування в дошкільників ціннісного ставлення до своїх базових обов’язків як психолого-педагогічна проблема
Authors: Тукач І. І. 
Published: June 2021

Тукач І. І. Формування в дошкільників ціннісного ставлення до своїх базових обов’язків як психолого-педагогічна проблема.
У статті проаналізовано стан дослідження проблеми формування ціннісного ставлення дітей дошкільного віку до своїх базових обов’язків шляхом окреслення базових понять «мораль», «обов’язок» «ціннісне ставлення» у психолого-педагогічній літературі.
Тенденції і перспективи трансформації передшкільної освіти в сучасному освітньому просторі України
Authors: Харькова Є. Д. 
Published: June 2021

Харькова Є. Д. Тенденції і перспективи трансформації передшкільної освіти в сучасному освітньому просторі України
У статті розглянуто проблему трансформації передшкільної освіти в сучасному освітньому просторі України, визначено провідні чинники передшкільної освіти, які зумовили виокремлення передшкільної освіти.