bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Self-perception of nurses’ competence in family assessment and intervention
Authors: Figueiredo Maria Henriqueta , Ferreira Maria Manuela , Da Silva Marlene Lebreiro , Guedes Virgínia Sousa 
Published: November 2021

Objective. To describe nurses’ self-perception of competence in family assessment and intervention
Methods. A sample of 551 Portuguese primary care nurses was selected. A Likert-type questionnaire with 11 items corresponding to the areas of care proposed by the Dynamic Model of Family Assessment and Intervention (MDAIF) was administered. Each item consists of 7 optional responses; a score equal to or greater than 4 denotes competence.
Results. The nurses perceived themselves as competent in areas of care belonging to the development dimension of the MDAIF (parental role, adaptation to pregnancy, and family planning), as well as in the caregiver role (which belongs to the functional dimension). There was a progressive decline in self-perception of competence over the stages of the nursing process.
Conclusion. In this study, crucial aspects related to nurses’ self-perception of their competence in family assessment and intervention were observed, and need to be addressed in the training of nurses in all areas of care included in the Model. This should facilitate awareness of the competences needed to provide the best care for families.
Z dziejów polskich organizacji akademickich na Litwie
Authors: Gąsiorowski Andrzej R. 
Published: November 2021

Liczna mniejszość polska w Republice Litewskiej w latach międzywojennych znalazła się w bardzo trudnej sytuacji. Wynikała ona z nieuregulowanych stosunków dyplomatycznych pomiędzy Litwą i Polską oraz nieprzyjaznego stosunku władz litewskich do mniejszości polskiej. W jej szeregach znajdowało się wiele młodych ludzi w wieku studenckim. W tym czasie liczne myśli ideowe i organizacyjne różnymi drogami docierały na Litwę Kowieńską z ośrodków akademickich Wilna. Dopiero jednak po utworzeniu uniwersytetu w Kownie wielu młodych Polaków podjęło studia na różnych wydziałach. W 1925 r. powstała również myśl założenia własnej organizacji skupiającej polską młodzież akademicką. Było to Zjednoczenie Polaków Studentów Uniwersytetu Litewskiego. Z tym faktem wiązano pewne nadzieje na jakąś formę pojednania polsko-litewskiego. Wynikało to z tego, że młodzież polska studiująca na Uniwersytecie w Kownie była bardziej podatna na taką współpracę niż starsze pokolenie rodaków. Odnieść to można również do poglądów i form pracy ideowej i organizacyjnej. Przykładem tego są różne poglądy oraz inicjatywy zmierzające do konsolidacji i zjednoczenia całego ruchu młodzieżowego, wynikające z położenia mniejszości polskiej na Litwie.
Można to dostrzec śledząc ducha ideowego i przebieg dorocznych uroczystości i zjazdów polskiej młodzieży akademickiej Litwy. Z jej szeregów wyrosło wielu wybitnych działaczy, którzy zadania ruchu polskiego na Litwie widzieli nieco szerzej, niż utarte stereotypy powstałe w czasach sporu i konfliktów polsko-litewskich. Czołową rolę w tym odgrywało właśnie Zjednoczenie Polaków Studentów Uniwersytetu Litewskiego w Kownie (po 1930 r. Witolda Wielkiego). Organizacja ta odgrywała także ważną rolę w całym środowisku polskim na Litwie, w którym polska inteligencja była już znacznie zdziesiątkowana. Zjednoczenie miało również znaczącą pozycję na terenie Uniwersytetu w Kownie i wśród całej społeczności akademickiej na Litwie i poza jej granicami.
Z szeregów młodzieży akademickiej wyrosło wielu znanych uczestników opozycji antysowieckiej i antyhitlerowskiej, którzy czynnie włączyli się do walki o sprawę polską. Po II wojnie światowej tych, którzy przeżyli, można było spotkać w Białymstoku, Gdańsku, Olsztynie, Toruniu, Warszawie czy Wrocławiu.
Motyw „pełnej” suwerenności w myśli politycznej emigracyjnego Stronnictwa Narodowego w latach 1945-1989
Authors: Kilian Stanisław 
Published: November 2021

Od pierwszych lat powojennych działalność polityczna emigracji była podporządkowana idei odzyskania pełnej suwerenności. Emigracyjni politycy stali na stanowisku, iż w następstwie układu jałtańskiego Polska utraciła suwerenność, stała się państwem zależnym w sowieckiej strefie wpływów, a polityka rządu warszawskiego, „marionetkowego”, doprowadziła do pogłębienia stanu zależności od ZSRR. W tym kontekście głównym zadaniem polityki emigracyjnej było „cofnięcie Jałty” i przywrócenie suwerenności oraz wzmocnienie więzów tożsamości narodowej. Celem badawczym artykułu jest wyjaśnienie pojęcia „pełnej suwerenności” – ukazanie jej brakujących elementów jako motywu polityki polskiej emigracji. W sferze zainteresowań badawczych sytuuje się analiza czynników kształtujących charakter emigracyjnej batalii o odzyskanie niezależności politycznej: zimnowojennej rywalizacji między Wschodem i Zachodem oraz integracji europejskiej. Charakter wykorzystanych źródeł, głównie materiałów z życia emigracyjnego Stronnictwa Narodowego kwalifikuje treść celu badawczego do obszaru myśli politycznej ugrupowań obozu legalistycznego. Liderzy tych ugrupowań jednym głosem mówili o strategii odzyskania pełnej suwerenności. Wyniki badań upoważniają do stwierdzenia, iż motyw „pełnej suwerenności” stał się fundamentem akcji informacyjnej, organizowanej od pierwszych lat powojennych z zamiarem mobilizacji politycznej emigracyjnej społeczności do aktywności politycznej.
Polonijne organizacje zwalczające nałogi w Stanach Zjednoczonych w świetle pisma „Abstynent” w latach 1911-1915
Authors: Krasińska Izabela 
Published: November 2021

Wśród 25. polskojęzycznych czasopism abstynenckich ukazujących się w drugiej połowie XIX i początkach XX wieku znajdują się dwa wydawane za granicą. Jednym z nich jest periodyk „Jarskie Życie”, wychodzący w Berlinie w 1912 r., którego twórcą był Augustyn Czarnowski, znany stomatolog, higienista, homeopata i polonijny działacz społeczno-oświatowy. Drugie z tych pism „Abstynent” zapoczątkował w Chicago, w 1911 r., ks. Władysław Kwiatkowski, filozof, teolog, działacz i duszpasterz polonijny, publicysta oraz dziennikarz. Czasopismo „Abstynent”, które kilkakrotnie zmieniało tytuł, ukazywało się do 1915 r. i było organem prasowym kilku polonijnych organizacji abstynenckich funkcjonujących w Stanach Zjednoczonych. Celem tego artykułu jest ukazanie ich działalności w świetle charakteryzowanego periodyku.
Polskie piesze pielgrzymki z Essen do Neviges w latach 1981-2005
Authors: Nowicki Tomasz 
Published: November 2021

W polskiej obyczajowości piesze pielgrzymki do sanktuariów maryjnych są charakterystycznym znakiem religijności. Jednym z przykładów nawiązania do tej wielowiekowej polskiej obrzędowości jest inicjatywa rozpoczęta w 1981 r. w środowisku polskiej młodzieży skupionej przy Polskiej Misji Katolickiej w Essen.
Podstawę źródłową artykułu stanowi dokumentacja archiwalna zgromadzona w Archiwum Głównym Ruchu Światło-Życie w Lublinie. Seria akt dotycząca tych peregrynacji obejmuje 18 teczek aktowych z lat 1981-2005.
Inicjatywa miała początkowo charakter prywatny, ale z kolejnymi latami stopniowo nabierała coraz większego rozmachu. Od 1985 r. do jej organizacji włączyło się środowisko oazowe z Carlsbergu w Nadrenii Palatynacie skupione wokół ks. Franciszka Blachnickiego. Nastąpił wówczas intensywny rozwój organizacyjny pielgrzymki. Ruch Światło-Życie przejął duchową opiekę nad pielgrzymami, których liczba rosła w kolejnych latach.
Uczestnicy pieszych peregrynacji pochodzili z wszystkich zachodnioniemieckich landów. Przeważała młodzież, choć brali w nich udział także osoby starsze, a nawet kilkuletnie dzieci. Pątnicy wyruszali najczęściej z parafii Świętej Trójcy w Eiberg-Essen. Przemierzali zachodnie dzielnice Bochum (Dalhausen), następnie Nierenhof i Langenberg, docierając do sanktuarium w Neviges od strony wschodniej. Na miejsce przybywali w sobotę, zaś w niedzielę dołączali już do ogólnych uroczystości związanych z Polską Pielgrzymką do Neviges organizowaną przez Księży Chrystusowców.
Piesze pielgrzymowanie z Essen do sanktuarium maryjnego w Neviges weszło w tradycję polonijnych środowisk w Niemczech. Kolejne trwające do dzisiaj peregrynacje liczone są od tej pierwszej, zorganizowanej 40 lat temu.
Inflammatory Markers as a Predictor of Postmenopausal Osteoporosis
Authors: Al Salmani Asma , Al Shidhani Asma , Al-Alawi Nouf M , Al Sulaimi Arwa A , Al-Hashemi Maha A 
Published: November 2021

Objectives: Postmenopausal osteoporosis is a progressive metabolic bone disease resulting from oestrogen deficiency. Due to the silent nature of the disease, there is an urgent need for a simple, early predictive marker. This study aimed to assess the potential of three factors—neutrophil-to-lymphocyte ratio (NLR), monocyte-to-lymphocyte ratio (MLR) and platelet-to-lymphocyte ratio (PLR)—as inflammatory markers of bone mineral density (BMD) loss. Methods: A retrospective cross-sectional study was conducted among 450 postmenopausal Omani women undergoing dual-energy X-ray absorptiometry at the Sultan Qaboos University Hospital, Muscat, Oman, from January 2017 to December 2019. The participants were allocated to groups based on lumbar spine BMD t-score values. A receiver operating characteristic curve was used to determine the area under the curve (AUC). Multivariate logistic regression was performed to identify independent predictors of low BMD. Results: A total of 65 (14.4%), 164 (36.4%) and 221 (49.1%) women were allocated to the control, osteopenia and osteoporosis groups, respectively. No significant differences in PLR, MLR and NLR values were observed among the groups. BMD t-score values were reversely correlated with age (P = 0.007) and PLR (P = 0.004) and positively correlated with body mass index (BMI; P <0.001). The AUC was 0.59. The independent predictors of low BMD were age (>65 years) and BMI (<25 kg/m2). Conclusion: None of the three inflammatory biomarkers studied were found to be useful prognostic indicators of bone loss. Further research is recommended to reject or support theories regarding the role of inflammatory status in the pathogenesis.Keywords: Postmenopausal woman; Bone Mineral Density; Osteoporosis; Oman.
Investigating Managers' Perceptions of Teaching Hospitals of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in Yazd about Diversity in Crisis Management in 2020
Authors: Jafari Hasan , Ranjbar Mohammad , Montazeralfaraj Razieh , Abghary Seyed Kazem 
Published: November 2021

Intoduction: Today, due to the diversity of organizational structure and culture, the diversity is one of the basic principle in crisis management.Crisis management consists of six components including flexibility, inclusion, trust, risk perception, adaptability and equity.The purpose of this study was to Investigate the managers' perceptions in teaching hospitals of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in Yazd about the diversity in crisis management in 2020.
Methods: This study was a descriptive cross-sectional analytic type. To collect data from standard questionnaires and reliability it was use before the validity has been a study.because of the limitation of the number of subjects failed and census sampling was used method and using SPSS24 software and the use of statistics to examine the perception of the amount of the descriptive variation in the crisis management component and also such tests, pearson solidarity with the help of variances and independent t-analysis to examine the connection between the administrators and demographic factors were dealt with the perception .
Results: The highest and the lowest level of managers' perception were inclusion and equity (3.37 ± 0.64) and adaptability (3 ± 0.71), respectively. There was a statistical significant difference between crisis management components with work history, age and job type. The highest level of importance was regarded to inclusion and the flexibility of crisis management programs, and the lowest level was related Equity in hospital crisis management.
Conclusion: Employees in diverse positions have different definitions of adaptability in crisis. It is necessary to perform further research and educate hospital manager’s duties.
Surgical treatment of patients with defects of middle cranial fossa complicated by meningoencephalic hernia with various ear pathology
Authors:   National Medical Research Center of Otorhinolaryngology FMBA of Russia, Diab Kh. M. ,   Pirogov Russian National Research Medical University, Moscow, 117997, Russia, Korvyakov V. S. ,   National Medical Research Center of Otorhinolaryngology FMBA of Russia,  Moscow, 123182, Russia, Mikhalevich A. E. ,   National Medical Research Center of Otorhinolaryngology FMBA of Russia,  Moscow, 123182, Russia, Pashchinina O. A. ,   National Medical Research Center of Otorhinolaryngology FMBA of Russia,  Moscow, 123182, Russia, Khasan B. S. ,   National Medical Research Center of Otorhinolaryngology FMBA of Russia,  Moscow, 123182, Russia
Published: November 2021

Surgical treatment of patients with defects of the middle cranial fossa complicated by meningoencephalic herniation, with various ear pathologies, is an important problematic issue at the intersection of two disciplines – otorhinolaryngology and neurosurgery. The issues of etiology and pathogenesis of bone formation in defects of the middle cranial fossa and the methods of surgical treatment of patients with bone defects of the middle cranial fossa complicated by meningoencephalic herniation of the temporal bone. The analysis of the causes of recurrence of the disease with the use of certain techniques was carried out, and based on this, an improved technique for multilayer plastics of a bone defect of the middle cranial fossa through a combined approach (behind the ear (BTE) transmastoid + infratemporal minicraniotomy) using autotissues, biocomposite materials, and adhesive components was developed and described. Evaluated performance criteria for all treated patients were: absence of recurrence of hernia formation of shells and substances of the brain in the middle ear cavity and the absence of otorrhea. All the operated patients with defects of the middle cranial fossa and meningoencephalocele of the temporal bone were followed up from 1 to 5 years. Preliminary analysis of the results of treatment of patients using the improved method showed its high efficiency, which is confirmed by the absence of disease recurrence. On this basis, the main conclusions are formulated and a brief algorithm of surgical tactics for the closure of bone defects of the middle cranial fossa of various sizes is presented.
University Students’ Persistence With Technology-Mediated Distance Education: A Response to COVID-19 and Beyond in Zimbabwe
Authors: Rudhumbu Norman 
Published: November 2021

Technology-mediated distance education (TDE) has become part of the new normal in the range of teaching strategies used in universities in Zimbabwe. Contemporary literature abounds with studies that highlight challenges associated with access to education in universities, yet very little is highlighted about how TDE can be used to enhance access to education in Zimbabwean universities during the COVID-19 era and beyond. The purpose of this study was therefore to investigate determinants of students’ behavioural intentions to persist with TDE in universities in Zimbabwe during COVID-19 and beyond. The study employed a quantitative approach that used a self-constructed structured questionnaire for data collection from a sample of 1,300 distance learning students selected from five universities using a stratified random sampling strategy. Structural equation modelling using IBM SPSS Amos 22 was used for data analysis. Results of the study show that cultural and norms issues (β = .325; p < .001) and characteristics of the students (β = .329; p < .001), the lecturer (β = .362; p < .001), the institution (β = .427; p < .001), and external stakeholders (β = .279; p < .001) were all significantly associated with the behavioural intentions of university students to persist with TDE. Results of this study have implications for both policy and practice with regard to implementing TDE in universities.
Open For All: The OERu’s Next Generation Digital Learning Ecosystem
Authors: Lane David C. , Goode Claire 
Published: November 2021

This paper describes the functionality, scalability, and cost of implementing and maintaining a suite of open source technologies, which have supported hundreds of thousands of learners in the past year, on an information technology infrastructure budget of less than US$10,000 per year. In addition, it reviews pedagogical opportunities offered by a fully open digital learning ecosystem, as well as benefits for learners and educators alike.
The Open Education Resource universitas (OERu) is an international consortium made up of 36 publicly funded institutions and the OER Foundation. The OERu currently offers first-year postsecondary courses through OER-based micro-courses with pathways to gain stackable micro-credentials, convertible to academic credit toward recognised university qualifications. The OERu, adhering to open principles (Wiley, 2014b), has created an open source Next Generation Digital Learning Ecosystem (NGDLE) to meet the needs of learners, consortium partners, and OERu collaborators. The NGDLE—a distributed, loosely coupled component model, consisting entirely of free and open source software (FOSS)—is a global computing infrastructure created to reach learners wherever they are. All OERu services are hosted on commodity FOSS infrastructure, conferring significant advantages and creating opportunities for institutions adopting any of these services to enhance education opportunities at minimal cost. The NGDLE can also increase technological autonomy and resilience while providing exceptional learning opportunities and agency for learners and educators alike.
MENGEMBANGKAN KOGNITIF ANAK MELALUI MODEL TAKE AND GIVE, MODEL SAVI, DAN METODE DRILL PADA ANAK USIA DINI
Authors: Putri Shonia Ade , Suriansyah Ahmad 
Published: November 2021

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan pengembangan kemampuan aspek kognitif dalam mengklasifikasikan benda berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran menggunakan kombinasi model take and give, model savi, dan metode drill. Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian 10 anak laki-laki dan 7 anak perempuan kelompok B2 PAUD Terpadu Aisyiyah 39 Al Ummah. Penelitian dilaksanakan sebanyak 4 kali pertemuan dengan hasil penelitian yang menunjukkan bahwa dengan menerapkan kombinasi model take and give, model savi, dan metode drill dapat meningkatkan aktivitas guru hingga mencapai 97%, aktivitas anak mencapai 100%, dan hasil perkembangan kognitif anak mencapai 100%. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai alternatif dalam pemilihan model dalam mengembangkan kemampuan kognitif dalam mengklasifikasikan benda berdasarkan warna, bentuk,dan ukuran pada anak.Kata kunci: Kognitif, mengklasifikasikan benda , model take and give, model savi, metode drill Abstract The ability to recognize good and bad behavior in children is not in accordance with the expected level of achievement, this is due to the teacher's side in the form of less class mastery, delivery of material which only uses lecture and question and answer methods. In addition, learning is also too dominated by teachers so that children become passive. To solve this problem, a combination of the Examples Non Examples model with the HeadTogether (NHT) Model Number and Make A Match can be done. This study aims to increase teacher activity, children's activities, and the development outcomes of children's religious and moral values. This classroom action research was carried out through 3 meetings. The results showed that by applying a combination of the Examples Non Examples model with the Number Head Together (NHT) and Make A Match model, teacher activity could increase up to 86%, children's activities reached 84%, and the results cognitive development of children reaches 85%. The results of this study can be used as an alternative in choosing a model in developing the ability of religious and moral values in early childhood. Keywords: Cognitif, classify object, take and give model, savi model, drill method
Innovación educativa en la Universidad Nacional Autónoma de México: estudio de su significado entre sus académicos.
Authors: Hernández Romo Alan Kristian , Pompa Mansilla Maura , Sánchez-Mendiola Melchor 
Published: November 2021

En un entorno de constantes cambios y nuevas maneras de interacción, muchas de ellas mediadas por tecnología, el término innovación es utilizado con mayor frecuencia en los ámbitos empresarial, tecnológico, social y educativo. Esto propicia que el término tenga un carácter polisémico, que adquiere diferentes significados de acuerdo al contexto en que es utilizado. Su definición depende de factores culturales, sociales, políticos e ideológicos del entorno. Algunos estudios señalan que en las universidades es difícil tener consenso sobre su concepto. La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se caracteriza por ser una institución donde convergen distintos niveles educativos y disciplinas, esto propicia que las perspectivas sobre la innovación sean diversas. A través de un estudio cualitativo con grupos focales con docentes y entrevistas a funcionarios de la UNAM, se exploró desde el enfoque del construccionismo social el significado que tiene para su comunidad académica los términos innovación e innovación educativa. Los resultados muestran que estos significados son diversos y están influenciados por los aspectos contextuales de las diversas disciplinas de conocimiento, lo que influye en que se tengan distintas perspectivas.
WEATHERING PITS VERSUS TRAMPLE MARKS: A REINTERPRETATION OF THE “DINOSAUR DANCE FLOOR”: A JURASSIC NAVAJO SANDSTONE SURFACE IN THE VERMILION CLIFFS NATIONAL MONUMENT, ARIZONA
Authors: BREITHAUPT BRENT H. , CHAN MARJORIE A. , SEILER WINSTON M. , MATTHEWS NEFFRA A. 
Published: November 2021

ABSTRACT
Within the eolian Lower Jurassic Navajo Sandstone, exposed in the Coyote Buttes area of Vermilion Cliffs National Monument in Arizona, a site (informally known as the “Dinosaur Dance Floor”) is reinterpreted as an enigmatic, modified (possibly pedogenic) eolian surface that was exposed and further modified and accentuated by modern weathering and erosion. The resultant surface is covered with small, shallow potholes or weathering pits, with no direct evidence of dinosaur activity.