bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ
Authors: Остапенко C. А. 
Published: June 2021

У статті розглядається проблема основних засад організації самостійної навчальної діяльності студентів, її роль у підвищенні рівня мотивації навчання, аналізуються фактори, які впливають на ефективність самостійної роботи студентів.
Ключові слова: самостійність, мотивація, навчальна діяльність, особистість.
This article investigates the problem of main principles of students’ self-directed educational activity organization, emphasizes its role in increasing of motivation level, analyses factors that affect the self-directed activity effectiveness.
Key words: self-directed, motivation, educational activity, personality.
ПЕДАГОГІЧНЕ КОЛЕКЦІОНУВАННЯ – ОСОБЛИВА ФОРМА ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Authors: Павленко Ю. Г. 
Published: June 2021

На основі проведеного експериментального дослідження автором визначено особливості і розкрито значення такої нетрадиційної форми діяльності майбутніх учителів у процесі професійної підготовки як педагогічне колекціонування.
Ключові слова: колекціонування, педагогічне колекціонування, професійна підготовка майбутніх учителів.
On base prosecute experimental study author am peculiarity and am meaning such unconventional forms activity of future teachers for process of professional preparation as pedagogical collecting
Key words: collecting, pedagogical collecting, future teachers professional training.
ОРГАНІЗАЦІЙНО-ДИДАКТИЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ САМОСТІЙНОСТІ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
Authors: Сіняговська І. Ю. 
Published: June 2021

У статті визначено організаційно-дидактичні умови формування пізнавальної самостійності студентів педагогічного університету, – здійснення дидактичної адаптації студентів педагогічного університету, інтенсифікація самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів, забезпечення варіативності змісту навчання в контексті фахової діяльності студента.
Ключові слова: пізнавальна самостійність студента, організаційно-дидактичні умови, дидактична адаптація, інтенсифікація, варіативність змісту навчання іноземній мові.
The organizational-and-pedagogical conditions of forming students’ cognitive independence in the Pedagogical University are determined as the realization of didactic adaptation, the intensification of independent learning-and-cognitive activity, content variety in a foreign language studying in preparing students for their speciality.
Key words: students’ cognitive independence, organizational-and-didactic conditions, didactic adaptation, intensification, content variety in a foreign language studying.
ДИДАКТИЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ ФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
Authors: Удовіченко Г. М. 
Published: June 2021

У статті розглянуто та проаналізовано дидактичні умови формування предметних компетентностей студентів філологічних спеціальностей та надано їм аналітико-змістовий опис.
Ключові слова: дидактичні умови, предметні компетентності, студенти філологічних спеціальностей.
The didactic conditions of formation of subject-matter competence of philological disciplines’ students in teaching the humanities are examined and analyzed in the article, the analytical and content description is given.
Key words: didactic conditions, subject-matter competence, philological disciplines’ students
ВПЛИВ ЗМІ НА МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ
Authors: Федорович А. В. 
Published: June 2021

У статті характеризуються мас-медіа та їхні основні функції у сучасному суспільстві; висвітлюються особливості виховного впливу засобів масової комунікації на дитину, позитивні та негативні сторони сприймання інформації через ЗМІ; наголошується на необхідності формування критичного ставлення до інформації та установки недостовірності побаченого чи почутого зі ЗМІ.
Ключові слова: мас-медіа, вплив засобів масової комунікації, моральне виховання, інститут виховання.

In the article we have characterized mass media and their main functions in contemporary society; shown the peculiarities of mass media educational influence on children, positive and negative aspects of information perception through mass media; emphasised the necessity of forming a critical attitude to information and unreliability of what is seen or heard from the screen.

Key words: mass media, the influence of mass media, moral education, the institute of education.
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНТЕРАКТИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ЯК ДИДАКТИЧНА УМОВА ЕФЕКТИВНОСТІ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ СТУДЕНТІВ ВНЗ I-II РІВНЯ АКРЕДИТАЦІЇ
Authors: Коса Т. Г. 
Published: June 2021

У статті проаналізовано зміст понять «інтерактивне навчання», «інтерактивна технологія», розкрито роль інтерактивних технологій у створенні освітнього середовища ВНЗ I-II рівнів акредитації. Доведено, що використання інтерактивних технологій сприяє досягненню результативності навчання.
Ключові слова: інтерактивне навчання, інтерактивні технології, навчально-пізнавальна діяльність.
The article analyzed the essence of the concepts of «interactive learning», «interactive technology», revealed the role of technology in providing interaktivnіh educational environment of universities I-II accreditation levels. It is proved that the use of interactive technologies contributes to the learning outcomes.
Key words: interactive learning, interactive technology, educational and cognitive activity.
ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ Й ЕМОЦІЙНІ ФАКТОРИ НАВЧАННЯ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ У ПОЗАШКІЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Authors: Мусаєв К. Ф. 
Published: June 2021

У статті розглянуто теоретичні основи мотивації навчальної діяльності, визначено рівні, етапи, якості, вияви мотивів навчальної діяльності.
Ключові слова: мотивація навчальної діяльності, рівні мотивації, прояви мотивації, фактори мотивації навчальної діяльності.

Theoretical bases of motivation of educational activity are considered. Levels, stages, qualities, displays of reasons of educational activity, are certain.

Key words: motivation training, motivation level, manifestations of motivation, factors of motivation training.
РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ЯК ЄДНІСТЬ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО І ЕМОЦІЙНОГО В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ
Authors: Осаульчик О. Б. 
Published: June 2021

У статті розглядається накопичення і розвиток творчого потенціалу особистості як один із шляхів гармонізації та поєднання інтелектуального й емоційного аспектів навчально-виховного процесу.
Ключові слова: творчість, творчий потенціал, інтерактивна діяльність, спілкування, емоційний аспект.
In the article the enrichment and development of a personality’s creative potential are regarded as one a way in harmonization and combination of intellectual and emotional aspects in the pedagogical process.
Key words: creativity, creative potential, interactive activity, communication, emotional aspect.
ІДЕАЛІЗМ ТА РЕАЛІЗМ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ЦІННОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ
Authors: Невмержицька О. В. 
Published: June 2021

Стаття розкриває основні засади ідеалістичного та реалістичного напрямів філософії, а відтак і педагогіки. Проаналізовано методичні та організаційні аспекти формування цінностей особистості в ідеалістичному та реалістичному напрямах едукації.
Ключові слова: цінності, ідеалізм, реалізм, формування цінностей.
The article analyses basic principles of idealistic and realistic directions of philosophy, and hence pedagogy. The methodological and organizational aspects of the formation of the personality's values in idealistic and realistic directions of education are analyzed.
Key words: values, idealism, realism, forming of values.
ВИХОВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ЯК ВАЖЛИВА УМОВА ГАРМОНІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ
Authors: Пантюк Т. І. 
Published: June 2021

У статті обґрунтовано проблему виховання здорового способу життя дітей та молоді як важливої умови гармонійного становлення особистості. Визначено вплив педагогічного доробку вчених в окреслену проблему; проаналізовано місце та роль виховних інституцій цього процесу; охарактеризовано фактори здоров’я.
Ключові слова: виховання, здоровий спосіб життя, гармонійне становлення особистості, виховні інституції, фактори здоров’я.
The problem of the education of healthy way of children and young people's lives as an important condition for harmonious becoming of a personality is grounded in the article. The influence of pedagogical works of scientists concerning the marked problem is determined; the importance and role of educational institutions in this process are analysed; the factors effecting health are characterized.
Key words: education, healthy way of life, harmonious becoming of a personality, educational institutions, factors effecting health.
СПЕЦИФІКА ЕТИЧНОГО ЗАХИСТУ ВЧИТЕЛЯ ПІД ЧАС РОЗВ’ЯЗАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО КОНФЛІКТУ
Authors: Сидоренко В. Х. 
Published: June 2021

У статті розглядаються основні функції та прийоми етичного захисту вчителя при розв’язанні педагогічних конфліктів.
Ключові слова: етичний захист вчителя, педагогічний конфлікт, педагогічний такт.

The article focuses on proving the pedagogical teachers cooperation, teachers connection of professional and communicative culture are the considered.

Key words: ethics defence, pedagogical conflict, pedagogical tаct.
Підготовка викладачів аграрних ВНЗ до діалогізації педагогічного процесу
Authors: Амеліна С. М. 
Published: June 2021

Амеліна С. М. Підготовка викладачів аграрних ВНЗ до діалогізації педагогічного процесу.
У статті розглянуто питання навчання на діалогічних засадах та підготовки до нього викладачів аграрних ВНЗ. Доведено, що застосування діалогу в навчальній роботі залежить від готовності до нього викладачів як однієї із основних ланок педагогічного процесу. Запропоновано програму психолого-педагогічного семінару для викладачів аграрних ВНЗ «Діалог у навчанні».
Проектування в дослідницькій діяльності студентів вищих навчальних закладів
Authors: Бакум З. П. 
Published: June 2021

Бакум З. П., Бабенко Т. П. Проектування в дослідницькій діяльності студентів вищих навчальних закладів.
У роботі з’ясовано поняття «проектна діяльність», «дослідницька діяльність», «дослідницька робота студентів ВНЗ», принципи та етапи проектування і дослідницької діяльності.
Психолого-педагогічні аспекти інтенсифікації навчальної діяльності студентів
Authors: Григор’єва М. А. 
Published: June 2021

Григор’єва М. А. Психолого-педагогічні аспекти інтенсифікації навчальної діяльності студентів.
Стаття присвячена визначенню сутності інтенсифікації навчального процесу та висвітленню психолого-педагогічних аспектів інтенсифікації навчальної діяльності студентів у вищому начальному закладі. Запропоновані шляхи вдосконалення змісту навчального матеріалу і методів навчання.
Стимулювання інтересу студентів економічних спеціальностей до вивчення іноземної мови
Authors: Делик І. С. 
Published: June 2021

Делик І. С. Стимулювання інтересу студентів економічних спеціальностей до вивчення іноземної мови.
У статті обґрунтовано доцільність звернення до мотиваційної сфери студентів через запровадження спеціальних методів задля стимулювання стійкого пізнавального інтересу до навчання іноземної мови.
Шляхи формування готовності майбутніх учителів до управління самостійною роботою учнів
Authors: Лаврентьєва О. О. 
Published: June 2021

Лаврентьєва О. О. Шляхи формування готовності майбутніх учителів до управління самостійною роботою учнів.
У статті розкрито підходи, виокремлено шляхи формування готовності майбутніх учителів до управління самостійною роботою учнів у процесі професійної підготовки, подано зміст і структуру цього складного особистісного утворення.
Етапи створення модуля автоматизованої системи підтримки наукових досліджень при підготовці екологів
Authors: Тарасенко Р. О. , Гаріна С. М. 
Published: June 2021

Тарасенко Р. О., Гаріна С. М. Етапи створення модуля автоматизованої системи підтримки наукових досліджень при підготовці екологів.
У статті обґрунтовано необхідність розробки і застосування модулів автоматизованих систем підтримки наукових досліджень при підготовці екологів. Наведено варіант реалізації модуля такої системи при визначенні якості води. Відзначено особливості побудови цього модуля з використанням програмного пакету MathCAD.
Розвиток операційного компонента пізнавальної активності студентів вищих педагогічних навчальних закладів
Authors: Чувасова Н. О. 
Published: June 2021

Чувасова Н. О. Розвиток операційного компонента пізнавальної активності студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
У статті розкрито структуру операційного компонента пізнавальної активності майбутніх учителів у вищому навчальному закладі та розглянуто шляхи та методи розв’язання проблеми розвитку операційного компонента пізнавальної активності.
Нові теоретико-методологічні підходи до організації самостійної роботи студентів у процесі вивчення спеціальної теорії відносності
Authors: Коновал О. А. , Туркот Т. І. 
Published: June 2021

Коновал О. А., Туркот Т. І. Нові теоретико-методологічні підходи до організації самостійної роботи студентів у процесі вивчення спеціальної теорії відносності.
Автори статті пропонують засоби удосконалення самостійної роботи студентів на засадах принципів бінарності, альтернативності, синергетизму, інтеграції, індивідуально-диференційованого підходу, розвитку педагогічної рефлексії, забезпечення оптимального взаємозв’язку з інформаційно-освітнім середовищем ВНЗ. У роботі висвітлюються логіка та особливості організації самостійної роботи майбутніх учителів фізики при вивченні спеціальної теорії відносності.
Проектування експертної системи "моніторинг ринку праці" для формування державного замовлення на підготовку фахівців
Authors: Нєлєпова А. В. , Тверезовська Н. Т. 
Published: June 2021

Нєлєпова А. В., Тверезовська Н. Т. Проектування експертної системи "моніторинг ринку праці" для формування державного замовлення на підготовку фахівців.
Здійснено теоретико-методологічний аналіз складових ринку праці, проаналізовано взаємозв’язок професійної освіти та становлення людського капіталу, визначено політику реалізації системи управління якістю підготовки фахівців, визначено вимоги до сучасного фахівця, висвітлено складові експертної системи «Моніторинг ринку праці», вивчено питання державного замовлення на підготовку фахівців.
Проблема кадрового забезпечення управління природокористуванням і природоохоронною діяльністю
Authors: Шофолов Д. Л. 
Published: June 2021

Шофолов Д. Л. Проблема кадрового забезпечення управління природокористуванням і природоохоронною діяльністю.
У статті розглянуто питання необхідності забезпечення еколого-правової підготовки фахівців з управління природокористуванням й природоохоронною діяльністю; пропонується концепція магістерської програми підготовки професіоналів зі спеціальності 8.18010005 – «Екологічна політика і право» у Національному університеті біоресурсів і природокористування України.
Роль земств у розвитку трудового навчання в катеринославській губернії (кінець ХІХ - початок ХХ століття)
Authors: Ємельова А. П. 
Published: June 2021

Ємельова А. П. Роль земств у розвитку трудового навчання в катеринославській губернії (кінець ХІХ - початок ХХ століття).
У статті на основі аналізу архівних джерел та краєзнавчої літератури розглянуто діяльність земств у галузі народної освіти та розвитку трудового навчання в Катеринославській губернії.
Зміст понять "компетенція" і "компетентність" у працях сучасних педагогів
Authors: Бас С. В. 
Published: June 2021

Бас С. В. Зміст понять "компетенція" і "компетентність" у працях сучасних педагогів.
В статті проаналізовано поняття «компетентність» та «компетенція», їх види та структура.
Технологія організації компетентнісного підходу в контексті вищої освіти
Authors: Бондар Л. А. 
Published: June 2021

Бондар Л. А. Технологія організації компетентнісного підходу в контексті вищої освіти.
У статті обґрунтовано концептуальні підходи до розроблення технології організації самостійної роботи студентів-філологів в умовах сучасної університетської освіти, інтерпретовано в прагматичний аспект види самостійної роботи в контексті дидактичного процесу вищої школи.
Упровадження компетентнісного підходу в систему вищої економічної освіти
Authors: Яковенко О. І. 
Published: June 2021

Яковенко О. І. Упровадження компетентнісного підходу в систему вищої економічної освіти.
У статті розглянуто проблему впровадження компетентісного підходу у системі вищої освіти України, зазначається його методологічна недосконалість та пропонується початковий алгоритм удосконалення впровадження такого підходу.
Риторичні вправи на уроках української мови в старших класах
Authors: Прядка Я. Ю. 
Published: June 2021

Прядка Я. Ю. Риторичні вправи на уроках української мови в старших класах.
У статті розглянуто класифікації вправ з риторики, спрямовані на розвиток риторичних умінь і навичок. На їх основі автор пропонує оптимальну класифікацію вправ, що сприяє успішному засвоєнню риторичних знань на уроках мови.
Концептуальні засади дидактики багатомовності в Німеччині
Authors: Гаманюк В. А. 
Published: June 2021

Гаманюк В. А. Концептуальні засади дидактики багатомовності в Німеччині.
У статті розглянуто основні концептуальні засади дидактики багатомовності, а також умови її запровадження в системі іншомовної осві-ти ФРН. У центрі уваги вимоги щодо навчання рідної мови в контексті багатомовності, можливості трансферу попереднього мовного досвіду та дидактичні принципи багатомовності як педагогічної категорії.
Активні методи групового навчання: діалогічний підхід
Authors: Дьяконов Г. В. 
Published: June 2021

Дьяконов Г. В. Активні методи групового навчання: діалогічний підхід.
У статті здійснено діалогічний підхід до аналізу принципів і закономірностей активних форм і методів групового навчання. Ураховуючи методологічні уявлення про природу діалогу, запропоновано теоретичну схему аналізу діалогічних явищ і процесів у сфері активного групового навчання і колективної навчальної діяльності.
Закономірності функціонування інформаційних технологій
Authors: Тверезовська Н. Т. 
Published: June 2021

Тверезовська Н. Т. Закономірності функціонування інформаційних технологій
У статті розглянуто інновації як передумову виникнення інформаційних технологій; розкрито їх функціонування; показано циклічний процес зародження і згасання інформаційних технологій.
Педагогічні аспекти в науковій діяльності Іммануїла Канта
Authors: Гаврищак І. І. 
Published: June 2021

Гаврищак І. І. Педагогічні аспекти в науковій діяльності Іммануїла Канта
Статтю присвячено дослідженню педагогічної діяльності відомого німецького філософа І. Канта, особливу увагу приділено трактату «Про педагогіку», виокремлено концептуальні засади педагогічних положень твору, здійснено аналіз викладацької діяльності німецького філософа.
Філософсько-епістемологічне поняття науковості методів пізнання та їх педагогічне відображення
Authors: Поліщук Г. П. 
Published: June 2021

Поліщук Г. П. Філософсько-епістемологічне поняття науковості методів пізнання та їх педагогічне відображення.
У статті розглянуто загальні підходи до методу як наукового поняття у структурі пізнавального процесу. Поява науково обґрунтованих методів пізнання (створення методології як системи принципів і способів організації та побудови теоретичної і практичної діяльності) – це результат творчих здобутків мислителів різних часів, епох, народів. У їх доробку – визначення характеру методу, йогопідґрунтя та функцій.
Формування творчих здібностей учнів засобами нових педагогічних технологій
Authors: Пермяков О. А. , Зеленкова Н. І. , Бурман Л. В. 
Published: June 2021

Пермяков О. А., Зеленкова Н.І., Бурман Л.В. Формування творчих здібностей учнів засобами нових педагогічних технологій.
У статті розглянуто тлумачення понять «здібності», «педагогічні технології», проаналізовано зміст творчих здібностей учнів, визначено основні шляхи їх формування засобами нових педагогічних технологій.
Компетентнісний підхід у науково-педагогічній літературі
Authors: Рибалко Ю. В. 
Published: June 2021

Рибалко Ю. В. Компетентнісний підхід у науково-педагогічній літературі.
У статті представлено теоретичний аналіз сутності поняття «компетентнісний підхід» у науково-педагогічній літературі.
Питання формування педагогічної компетентності майбутніх учителів технологій у процесі моделювання ситуацій превентивної спрямованості
Authors: Кулінка Ю. С. 
Published: June 2021

Кулінка Ю. С. Питання формування педагогічної компетентності майбутніх учителів технологій у процесі моделювання ситуацій превентивної спрямованості.
У статті проаналізовано питання формування педагогічної компетентності майбутніх учителів технологій у процесі моделювання ситуацій превентивної спрямованості, розглянуто основні підходи до проблеми моделювання педагогічних ситуацій, описано труднощі, що виникають у процесі проектування та подано приклад ситуацій превентивної спрямованості під час вивчення загальної педагогіки.
Комп’ютерні технології: можливості використання в музичній освіті
Authors: Варнавська Л. І. 
Published: June 2021

Варнавська Л. І. Комп’ютерні технології: можливості використання в музичній освіті.
Актуальність матеріалу, викладеного в статті, зумовлена стрімким розвитком комп’ютерних технологій, поширенням їх застосування в науці, освіті, повсякденному житті. Питання необхідності використання засобів комп’ютерних технологій у сучасному освітньому просторі, зокрема, в музичній освіті, перебувають у полі посиленої уваги багатьох педагогів-музикантів, потребують наукового підходу до цієї проблеми. Деякі засади використання засобів комп’ютерних технологій на уроках музики, розглянуті у статті, визначають спрямування їх застосування в музичній освіті.
Застосування інформаційно-комунікаційних технологій викладачами вищої школи в навчальному процесі
Authors: Ребенок В. М. 
Published: June 2021

Ребенок В. М. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій викладачами вищої школи в навчальному процесі.
У статті розглянуто процес використання інформаційно-комунікаційних технологій викладачами вищої школи у навчальному процесі, який забезпечує передавання знань і доступ до різноманітної навчальної інформації студентів.
Теоретичні основи індивідуалізації трудового навчання
Authors: Симонович Н. В. 
Published: June 2021

Симонович Н. В. Теоретичні основи індивідуалізації трудового навчання.
У статті розглянуто сутність індивідуалізації навчання та розкрито теоретичні основи використання індивідуального підходу в трудовому навчанні.
Формування фахової компетентності техніків-механіків сільського господарства у процесі вивчення фахових дисциплін
Authors: Луговська Е. М. 
Published: June 2021

Луговська Е. М. Формування фахової компетентності техніків-механіків сільського господарства у процесі вивчення фахових дисциплін.
У статті розглянуто поняття «фахова дисципліна»,«фахова компетентність» техніка-механіка сільського господарства; уточнено фахові дисципліни спеціальності «Експлуатація та ремонт машин і обладнання агропромислового виробництва» та їх функції.
Технологія підготовки майбутнього вчителя інформатики до роботи у класах фізико-математичного профілю
Authors: Федорчук А. Л. 
Published: June 2021

Федорчук А. Л. Технологія підготовки майбутнього вчителя інформатики до роботи у класах фізико-математичного профілю.
Статтю присвячено особливостям підготовки майбутнього вчителя інформатики до роботи у профільних класах. Подано технологію підготовки майбутнього професіонала щодо роботи у класах фізико-математичного профілю.
Підготовка майбутніх учителів технологій до майбутньої професійної діяльності під час вивчення дисципліни «вибрані питання метрології»
Authors: Мироненко Н. В. 
Published: June 2021

Мироненко Н. В. Підготовка майбутніх учителів технологій до майбутньої професійної діяльності під час вивчення дисципліни «вибрані питання метрології».
У статті розкрито особливості підготовки майбутніх учителів технологій до майбутньої професійної діяльності під час вивчення дисципліни «Вибрані питання метрології».
Модифікація діяльнісного підходу до формування навчальної діяльності молодших школярів у ХХ – на початку ХХІ ст
Authors: Нікітіна О. О. 
Published: June 2021

Нікітіна О. О. Модифікація діяльнісного підходу до формування навчальної діяльності молодших школярів у ХХ – на початку ХХІ ст.
У статті розглянуто особливості модифікації діяльнісного підходу та ролі його різновидів для формування повноцінної навчальної діяльності молодших школярів.