bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Analisis Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar PPKn di Sekolah Dasar
Authors: Irwan Irwan , Hasnawi Hasnawi 
Published: April 2021

Permasalahan utama dalam penelitian yakni hasil belajar siswa masih rendah pada pelajaran PPKn. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar PPKn Kelas III SDN 2 Laompo tahun pelajaran 2020/2021. Metode yang digunakan dalam penelitian yakni Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Berdasarkan hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pra siklus sebanyak 55,71% dalam persentase ketuntasan klasikal yaitu 25% sebelum menerapkan model Contextual Teaching And Learning. Nilai rata-rata siklus I sebanyak 66,42% dalam bentuk persentase ketuntasan klasikal yaitu 50% siswa yang tuntas atau di atas KKM berjumlah 14 siswa dan siswa belum tuntas atau di bawah KKM yaitu 14 siswa, karena belum mencapai nilai ≥ 70 lanjutkan tindak siklus II. Nilai rata-rata siklus II sebanyak 77,86% dalam bentuk persentase ketuntasan klasikalnya yaitu 85.71%, 24 siswa yang tuntas dan tidak tuntas 4 siswa atau 14.24%. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan model Contextual Teaching and Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa, siswa yang memperoleh nilai ≥ 70 sebesar 85.71%. Implikasi penilitian menjadi bahan masukan bagi guru dan calon guru dalam pemilihan model pembelajaran untuk meningkatkan hasil maupun prestasi belajar siswa baik pada kelas rendah maupun kelas tinggi pada semua mata pelajaran
Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal Siswa
Authors: Rasimin Rasimin , Yusra Affan , Wahyuni Hera 
Published: April 2021

Tujuan penelitian ini: 1) Mendeskripsikan kondisi tingkat komunikasi interpersonal siswa kelas XII IPS SMA Negeri 5 Kota Jambi sebelum diberikan perlakuan (pre test) . 2) Mendeskripsikan tingkat komunikasi interpersonal siswa kelas XII IPS SMA Negeri 5 Kota Jambi setelah diberikan perlakuan (post test). 3) Menguji keefektifan layanan bimbingan kelompok dengan berbasis Problem based learning efektif untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa kelas XII IPS SMA Negeri 5 Kota Jambi. Adapun alat bantu yang digunakan dalam penelitian adalah skala komunikasi interpersonal dan pedoman observasi. Jenis pelitian yang digunakan adalah tes pra dan pasca satu kelompok eksperimen. untuk analisis penelitian penggunaan tes dengan taraf signivikansi Wilcoxon 0,05%. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat perbedaan yang lebih kecil dari 0,003 <0,05 Ha dapat disimpulkan kemudian diterima
Meta Analisis Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar
Authors: Gracia Agape Purwa , Anugraheni Indri 
Published: April 2021

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan menganalisis kembali penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode meta analisis. Perumusan masalah dimulai pada awal penelitian, kemudian dilanjutkan dengan menguji hasil penelitian yang relevan. Pengumpulan data berupa artikel dan jurnal elektronik dilakukan dengan bantuan Google Scholar. Hasil pencarian diperoleh sebanyak 12 artikel relevan, jurnal elektronik dan essai. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan uji normalitas, setelah uji normalitas maka berlanjut pada uji paired samples test, dan dilakukan penghitungan effect size untuk mengetahui seberapa besarnya pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Analisis data dilakukan dengan bantuan SPSS 25 for windows. Hasil dari analisis data yang telah dilakukan menunjukan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together berpengaruh besar terhadap hasil belajar siswa dari yang terendah 7,13% sampai yang tertinggi 91,87% dengan nilai rata-rata 37,11%, hasil penghitungan effect size diperoleh sebesar 1,91 maka dapat disimpulkan pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar termasuk dalam kategori besar
Solid-liquid Equilibrium in the System 2-keto-L-gulonic Acid + Sodium-2-keto-L-gulonate + Hydrochloric Acid + Sodium Chloride + Water
Authors: Jirasek Fabian , Steimers Ellen , Burger Jakob , Hasse Hans 
Published: April 2021

The reactive solid-liquid equilibrium (SLE) in the quinary system 2-keto-l-gulonic acid (HKGA) + sodium-2-keto-l-gulonate (NaKGA) + hydrochloric acid (HCl) + sodium chloride (NaCl) + water was studied experimentally at 298 K and ambient pressure. The precipitation of three solid species was observed: HKGA monohydrate (HKGA⋅H2O), NaKGA monohydrate (NaKGA⋅H2O), and NaCl. A thermodynamic model based on the Pitzer model to calculate the activity coefficients in the liquid phase for the SLE was developed and unreported Pitzer parameters were fitted to the experimental data of this work. The equilibrium constant for the dissociation of HKGA and the solubility products of HKGA⋅H2O and NaKGA⋅H2O at 298 K were calculated from experimental data, whereas the equilibrium constant for the autoprotolysis of water and the solubility product of NaCl were adopted from literature data. The agreement between the experimental data and the results from the model is excellent, both regarding the liquid phase composition and the solid species in solid-liquid equilibrium.
Study of different germplasm of early summer maize in Rampur, Chitwan, Nepal
Authors: Adhikari Indra Prasad , Osti Bandana , Kunwar C.B. , Ojha B.R. 
Published: April 2021

Fourteen different germplasms of early summer maize (Zea mays L.) were tested for their production potential. The main objective of this research was to see the productivity of these varieties on local condition, their phenotypic characters, and their relationship with yield. Fourteen trails with three replications were randomized with RCBD. Observation and data recording were done by field visiting. Among the observed quantitative parameters; Cob diameter, Cob length, Row number per cob, Grain number per row, 300 grain weight at 14% moisture shows positive and significant correlation with the yield whereas Days to 50% silking, Days to 50% tasseling, and plant height shows positive but non –significant correlation with the yield. COMPOZ-NI-PB, S03TEY-POBM, and EEYCL were seen more productive than the released variety of NMRP: Arun-4 on the local condition.
Int. J. Soc. Sc. Manage. Vol. 8, Issue-2: 391-295
Environmental geological map of the Kathmandu Valley, Nepal
Authors: Jnawali B. M. , Busch K. 
Published: April 2021

The environmental geological map of the Kathmandu Valley at a scale of 1:50,000 was prepared during a Technical Co­Operation Project of the Department of Mines and Geology (DMG) of Nepal and the Federal Institute for Geosciences and Natural Resources, Germany. This map is meant to draw attention to the natural environmental risks and hazards, as well as to recommend measures for the protection of important natural resources in the Kathmandu Valley. This thematic map is addressed mainly to governmental agencies and consultants, who can use the map as a database for planning purposes, especially for planning new settlement areas and various types of infrastructure.
The map shows the locations of clay, sand, limestone, groundwater, and forest. These resources are very important for the economic development of the Kathmandu Valley. They need protection against the haphazard growth of settlement areas. In the case of mining, environmentally sound methods with monitoring and supervision is recommended. Areas to be considered for agricultural use (rain-fed or irrigation) are also delineated.
The map also shows areas of geological hazards and related environmental problems from floods, landslides, and liquefaction of soils. Pollution caused by human activities, such as river pollution, and areas of uncontrolled landfills are also indicated. Pollution of the Bagmati River and its tributaries and the resulting degradation of water quality is a burning issue in the Kathmandu Valley. Rapid urbanisation and increasing volume of industrial and municipal wastes have drastically changed the sacred river into an open sewer.
The map has already been used for the general assessment of the environmental geological risks in 27 new settlement areas in the Kathmandu region. This study realised that there is a conflict with other competing interests. e.g., the interests of the landowners. The promotion and implementation of environmentally sound recommendations is very complicated and politically sensitive. Nevertheless, these difficulties should not discourage the planners, because the promotion of environmentally sound aspects is for the long-term benefit of the whole population of the area.
Experiences of engineering geological problems of major dams in Pakistan
Authors: Ahmed Mansur 
Published: April 2021

There are about 79 dams in Pakistan, which meet the ICOLD criteria of 'large dams'. This paper deals with certain engineering geological problems of dam construction that are peculiar to Pakistan. These include difficult foundations, reactive aggregates, deep alluvial filled valleys, and seismically unstable areas. In addition, associated problems including very high floods and phenomenal sedimentation are also discussed.
Owing to the complex geotectonic setting, various critical problems or engineering geological nature occurred during the construction of such large dams as the Mangla and Tarbela in northern Pakistan. Some of these problems were beyond the boundaries of experience. Appropriate solutions, which sometimes required untried techniques, were devised and successfully implemented. The paper also discusses special foundation treatment provided in the design of a proposed large dam.
Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Lisan dan Hasil Belajar Bangun Ruang Sisi Lengkung Menggunakan Model Disco
Authors: Sumule Ules 
Published: April 2021

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan komunikasi lisan dan hasil belajar siswa pada materi bangun ruang sisi lengkung dengan menggunakan model pembelajaran disco. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 4 Kaubun Tahun Pembelajaran 2018/2019 dengan subjek penelitian siswa kelas IXA dan obyek penelitian ini adalah pembelajaran menggunakan model disco yang dilaksanakan dalam enam kali pertemuan pembelajaran, terbagi dalam tiga siklus, yaitu siklus I dua kali, siklus II, dua kali pertemuan dan siklus III dua kali pertemuan. Instrumen pengumpulan data berupa lembar observasi keterampilan komunikasi lisan, format penilaian, soal dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan keterampilan komunikasi lisan dari 3% siswa yang berkomunikasi lisan kurang baik pada siklus I menjadi 0% siswa pada siklus III dan 67% siswa yang dapat berkomunikasi lisan dengan baik pada siklus I menjadi 3% pada siklus III, serta 22% siswa yang berkomunikasi lisan sangat baik pada siklus I meningkat menjadi 97% pada siklus III atau meningkat 75%. Sementara itu nilai hasil belajar siswa menunjukkan bahwa 70% siswa mengalami peningkatan nilai yang sedang dan 30% siswa mengalami peningkatan nilai yang tinggi.
Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V MI NU Wasilatut Taqwa Kudus Tahun 2020/2021
Authors: A’dadiyyah Nurul Layalil 
Published: April 2021

Penelitian ini berupaya untuk melihat apakah ada dampak dari pembelajaran daring terhadap hasil belajar matematika siswa di kelas V MI NU Wasilatut Taqwa, Kudus. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari pembelajaran daring terhadap hasil belajar matematika siswa di kelas V MI NU Wasilatut Taqwa Kudus. Hipotesis penelitian ini adalah adanya dampak dari pembelajaran daring terhadap hasil belajar matematika dan menurunnya hasil belajar matematika siswa di kelas V MI NU Wasilatut Taqwa Kudus. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimental semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V MI NU Wasilatut Taqwa Kudus yang terdiri dari 25 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 25 siswa yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah pemberian tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik uji dua arah dan uji satu arah (kiri) pada taraf 5 % atau a = 0.05 Berdasarkan pembahasan hasil penelitian, didapatkan bahwa adanya dampak dari pembelajaran daring terhadap hasil belajar matematika, yakni menurunnya hasil belajar matematika atau nilainya tidak mencapai KKM matematika siswa kelas V MI NU Wasilatut Taqwa Kudus pada materi volume kubus dan balok. Kemampuan siswa menyelesaikan soal tes yang berhasil itu hanya 36 %.
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. FAST FOOD INDONESIA (KFC) PONDOK INDAH PLAZA, JAKARTA SELATAN
Authors: Suwanto Suwanto 
Published: April 2021

Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi terhadap kinerja karyawan PT. Fastfood Indonesia (KFC) Pondok Indah Plaza Jakarta Selatan.Metode. Metode penelitian yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode asosiatif dan pengumpulan data dengan teknik kuesioner. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan PT. Fastfood Indonesia (KFC) Pondok Indah Plaza Jakarta Selatan yang berjumlah 40 orang. Metode analisis yang digunakan dalam pengolahan data adalah uji validitas, uji realibilitas, korelasi product moment, koefisien determinasi dan uji regresi linear sederhana.Hasil. Berdasarkan hasil perhitungan, nilai korelasi (r) antara variabel motivasi (X) dengan variabel kinerja karyawan (Y) adalah 0,634 atau 63,4 %, artinya motivasi berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan pada PT. Fastfood Indonesia (KFC) Pondok Indah Plaza Jakarta Selatan. Sedangkan hasil koefisien determinasinya sebesar 0,366 atau 36,60 %. Hal ini berarti bahwa motivasi berpengaruh 36,60 % terhadap kinerja karyawan, dan setelah dilakukan uji signifikasi dengan menggunakan “uji t”, diperoleh bahwa thitung > ttabel atau 4,691 > 2,024, sedangkan 63,40% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti.Implikasi. Untuk meningkatkan motivasi dan kinerja perusahaan atau pimpinan perlu meningkatkan kebutuhan sosial untuk karyawan seperti hubungan dengan karyawan lain, kebutuhan akan aktualisasi diri, kebutuhan perasaan ikut serta dengan perusahaan karena karyawan perlu diikut sertakan dalam apapun yang menyangkut tugasnya agar karyawan merasa diberikan kesempatan bersosialisasi dan mengaktualisasikan keberadaannya, karena apabila karyawan merasa diberikan kepercayaan dan diakui keberadaannya oleh perusahaan karyawan akan meningkatkan kinerjanya dalam melaksanakan pekerjaannya.
PENGARUH KOMPETENSI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BIRO PEMBINAAN OPERASI MABES POLRI JAKARTA
Authors: Ratnaningsih Tri , Rahman Ana Septia 
Published: April 2021

Tujuan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kompetensi terhadap kinerja pegawai pada Biro Pengembangan Operasi Mabes Polri.Metode. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan populasi dalam penelitian ini sebanyak 48 pegawai pada Biro Pengembangan Operasi Mabes Polri. Metode penelitian sampel adalah sampel jenuh dimana semua populasi dijadikan sampel, metode analisis dalam pengolahan data penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif, uji korelasi product moment pearson, koefisien determinasi dan uji hipotesis (test).Hasil. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara Kompetensi terhadap Kinerja Karyawan dengan nilai regresi Y = 17,85 + 0,685X yang artinya apabila setiap penambahan 1 (satu) poin variabel kompetensi maka akan meningkatkan kinerja sebesar 0,607 kali dengan kecepatan konstan. sebesar 17,85. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,7402 artinya variabel kompetensi mempunyai tingkat hubungan yang kuat dengan variabel kinerja. Dari perhitungan Koefisien Determinasi (KD) diperoleh sebesar 0,5479, dapat disimpulkan bahwa kompetensi memberikan kontribusi terhadap kinerja pegawai sebesar 54,79% sedangkan sisanya sebesar 45,21% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Pengujian hipotesis dengan menggunakan uji statistik diperoleh > atau 7,461> 2,013 yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak, artinya terdapat hubungan yang signifikan antara kompetensi dengan kinerja pegawai pada Biro Pengembangan Operasi Mabes Polri Jakarta.Implikasi. Biro Operasional Mabes Polri harus rutin melakukan pelatihan kepada seluruh pegawai sesuai dengan standar manajemen agar pegawai dapat menyelesaikan tugas dengan cepat dan tepat, serta selalu konsisten dalam memberikan waktu kepada pegawai untuk menyelesaikan tugas guna mencapai target hasil kerja yang telah ditetapkan. efektif dan efisien.
Evaluasi Penyelenggaraan Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendikia Kota Batam
Authors: Sumarni Sumarni , Taufik Opik Abdurrahman 
Published: April 2021

AbstractThis paper aims to evaluate madrasas that have been designed to have advantages in terms of input, process, output, and outcome, namely Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendikia (MAN IC) Batam City. This research uses a qualitative approach. The research informants were the Head and Deputy Head of MAN IC Batam City, Head of Administration, teachers, students, and parents of students. The data analysis used a qualitative descriptive technique. The results showed that the implementation of MAN IC Batam City, in general, has been running by the Guidelines for Managing Cendikia Insan MAN. The recruitment process for students and teaching and education staff is carried out under established procedures. However, there are still problems, especially in the presence of educators. The status of teachers who are accepted by MAN IC is permanent teachers, not civil servants, making them take the opportunity to take the CPNS test. When accepted by civil servants they were not placed in the MAN IC Batam City. It is feared that changing teachers often will have an impact on students. Infrastructure facilities that support the teaching and learning process at a minimum have also been fulfilled. However, teacher dormitory is far from being fulfilled. The output produced by MAN IC Batam has been good, becoming the best madrasa and many achievements have been made in three years, both academic and non-academic achievements. AbstrakTulisan ini bertujuan untuk mengevaluasi madrasah yang sejak awal pendiriannya didesain memiliki keunggulan baik dari sisi input, proses, output maupun outcome yaitu Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendikia (MAN IC) Kota Batam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Informan penelitian adalah Kepala dan wakil kepala MAN IC Kota Batam, Kepala Tata Usaha, guru, peserta didik, dan orang tua siswa. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyelenggaraan MAN IC Kota Batam secara umum telah berjalan sesuai dengan Pedoman Penyelenggaraan MAN Insan Cendikia. Proses rekriutmen siswa dan tenaga pendidik dan kependidikan berjalan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan. Namun masih ada permasalahan khususnya pada keberadaan tenaga pendidik. Status guru yang diterima MAN IC adalah guru tetap bukan PNS membuat mereka mengambil kesempatan mengikuti tes CPNS. Ketika diterima PNS mereka tidak ditempatkan di MAN IC Kota Batam. Seringnya berganti guru dikhawatirkan akan berdampak pada peserta didik. Sarana prasarana yang menunjang proses belajar mengajar secara minimal juga sudah terpenuhi. Namun untuk asrama guru masih jauh dari terpenuhi. Output yang dihasilkan MAN IC Batam sudah baik, menjadi madrasah terbaik dan banyak prestasi yang sudah diraih dalam tiga tahun baik prestasi akademik maupun non akademik.
EKSISTENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM PEMBELAJARAN DI TENGAH PANDEMI COVID 19
Authors: Siahaya Agusthina , Ambarita Jenri 
Published: April 2021

AbstractThis study aims to describe the existence by Christian Religion Teacher (PAK) in the learning process during the covid-19 pandemic. This is a descriptive qualitative study. This research is a descriptive qualitative research using data collection techniques, namely observation, interviews with online questionnaires through the telegram group Guru PAK Indonesia which consists of 880 members. The distribution of questionnaires was carried out in 2 stages, in the first stage 421 PAK teachers were the main respondents and the second questionnaire was distributed as many as 581 PAK teachers to obtain supporting data. From the results of the study, it was found that the existence of PAK teachers in learning was different, some were in a situation of smooth internet access, some were in areas that were not smooth and in areas where there was no internet access. Poor internet access, limited economic capacity and limited understanding of ICT are obstacles faced by many PAK teachers in learning. House-to-house learning, assignments, taking part in online workshops, learning on their own from the internet or even asking for help from peers are efforts made by PAK teachers to remain able to carry out their responsibilities as a professional PAK teacher in carrying out learning amid Covid- 19. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan eksistensi guru PAK dalam pembelajaran di tengah pandemi Covid-19.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dengan penyebaran kuesioner secara online melalui grup telegram Guru PAK Indonesia yang beranggotakan 880orang.Penyebaran kuesioner dilakukan dengan 2 tahapan, pada tahap pertama 421 orang guru PAK menjadi responden utama dan penyebaran kuesioner kedua sebanyak 581 orang guru PAK untuk mendapatkan data pendukung. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa keberadaan guru PAK dalam pembelajaran berbeda-beda, ada yang berada dalam situasi akses internet yang lancar, ada yang berada di daerah yang kurang lancar dan di daerah yang tidak ada akses internet. Akses internet yang kurang baik, kemampuan ekonomi yang terbatas dan pemahaman TIK yang masih terbatas menjadi kendala yang dihadapi oleh banyak guru PAK dalam pembelajaran. Pembelajaran dari rumah ke rumah, penugasan, mengikuti kegiatan workshop online, belajar sendiri dari internet atau bahkan meminta bantuan dari teman sejawat menjadi upaya yang dilakukan oleh guru PAK agar tetap mampu melakukan tanggung jawab sebagai seorang guru PAK yang profesional dalam melaksanakan pembelajaran di tengah Covid-19.
ANALISIS KARAKTER TOKOH DALAM CERITA PROSA RAKYAT ETNIK BENGKULU UNTUK MATERI PEMBELAJARAN SASTRA
Authors: Youpika Fitra , Hiasa Fina 
Published: April 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan dan menyebarluaskan folklor lisan cerita prosa rakyat yang terancam punah melalui pembelajaran sastra sebagai upaya pemertahanan local wisdom etnik Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan adalah metode analisis isi. Informan yang dipilih adalah baik laki-laki perempuan yang menguasai atau memahami folklor (cerita rakyat) dan juga memahami budaya setempat. Teknik pengumpulan data yang akan dilakukan adalah observasi, wawancara, rekaman, dan atau mencatat dari sejumlah informan secara sengaja maupun tidak dengan mengikuti prinsip-prinsip baku dalam pengumpulan folklor. Lokasi penelitian adalah di wilayah Provinsi Bengkulu. Teknik keabsahan data adalah dengan mengonsultasikan data (validasi data) kepada pihak ahli (masyarakat). Teknik analis data yaitu mengklasifikasi, mentranskripsi dan penyuntingan, mentransliterasi, dan menyimpulkan. Berdasarkan nilai pendidikan karakter yang ditemukan dalam cerita rakyat etnik Bengkulu dapat disimpulkan bahwa dari 9 cerita yang terdiri dari 6 dongeng dan 3 legenda, semuanya relevan untuk materi pembelajaran sastra di SMP. Adapun nilai pendidikan karakter yang ditemukan yaitu: pemberani, cerdik, ikhlas, kerja sama, sabar, suka berbagi, patuh, dan kerja keras, pantang menyerah, menepati janji, rajin beribadah, tidak usil, dan sederhana.