bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Matematiikka-ahdistuksen lieventäminen rentoutus- ja kertolaskuharjoittelulla
Authors: Tähti Pinja , Sutela Katja , Korhonen Johan , Mononen Riikka 
Published: December 2024

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kehittää ja pilotoida luokassa toteutettavia matematiikka-ahdistusta lieventäviä harjoitusohjelmia. Tutkimukseen osallistui 80 viides- ja kuudesluokkalaista (KA = 12.3 v.). Jokaiselle luokalle arvottiin yksi kolmesta harjoitusohjelmasta, jota tehtiin matematiikan tuntien alussa, noin 3–6 minuuttia, kolme kertaa viikossa kolmen viikon ajan. Interventioryhmissä tehtiin rentoutus- tai kertolaskuharjoituksia ja aktiivisessa kontrolliryhmässä kehorytmiharjoituksia. Oppilaat vastasivat matematiikka-ahdistusta koskevaan kyselyyn ja tekivät laskusujuvuuden testin (kertolaskut ja moninumeroiset laskut) ennen ja jälkeen harjoittelujakson. Ryhmien sisäiset tarkastelut t-testeillä osoittivat, että rentoutusharjoittelulla oli keskisuuri laskeva vaikutus (g = –0.33) affektiiviseen matematiikka-ahdistukseen, mutta muutos jäi hieman tilastollisesta merkitsevyydestä (p = .082). Kertolaskuharjoittelu-ryhmässä kertolaskusujuvuus kehittyi tilastollisesti merkitsevästi (g = 0.47, p = .015) ja moninumeroisten laskujen sujuvuuteen muutos oli lähes merkitsevä (g = 0.36, p = .059). Kehorytmiharjoittelulla ei havaittu vaikutusta matematiikka-ahdistukseen eikä laskusujuvuuteen. Kovarianssinalyysillä tarkasteltuna ryhmien välillä ei löytynyt eroja loppumittauksessa. Pilottitutkimuksen tulokset ovat lupaavia interventio-ohjelmien kehittämis- ja jatkotutkimukselle.
Reducing math anxiety by relaxation and multiplication training: A pilot intervention study
Abstract: The purpose was to develop and pilot classroom-based math anxiety-relieving intervention programmes. Participants were 80 fifth and sixth-grade students (Mage = 12.3 years). Each class was assigned one programme, which was carried out by the teacher at the beginning of mathematics lessons, for about 3–6 minutes, three times a week for three weeks. The intervention groups did either relaxation or multiplication exercises and the active control group did body rhythm exercises. Students completed a math anxiety questionnaire and calculation fluency tests before and after the training period. Within-group t-tests showed that relaxation training had a moderate decreasing effect (g = -0.33) on affective math anxiety and multiplication training in multiplication fluency (g = 0.47). No effects were observed with body rhythm training. When examined by ANCOVA, no differences were found between the groups at the post-test.
Keywords: intervention, body rhythm training, multiplication training, math skills, math anxiety, relaxation training
Aquaponik Sederhana Dalam Meningkatkan Keterampilan dan Ekonomi Masyarakat 3T
Authors: Sujarwo Sujarwo , Charli Leo , Marsehan Ahmad 
Published: December 2024

Tujuan khusus dari pelaksanaan pengabdian ini, yaitu: meningkatkan keterampilan Ibu-ibu PKK Desa Kelumpang Jaya melalui aquaponik sederhana, dan meningkatkan perekonomian Ibu-ibu PKK Desa Kelumpang Jaya melalui aquaponik sederhana yang tidak hanya mengandalakan hasil sayuran, tetapi juga sekaligus beternak ikan.
Desa kelumpang Jaya merupakan Desa yang paling ujung (Terdepan) di kecamatan Nibung. Akses ke Desa bisa dilalui dengan memesan mobil taksi yang hanya sekali dalam sehari dan perjalanan menuju ke desa ditempuh dalam waktu 3 jam. Berdasarkan wawancara dan observasi yang dilakukan dengan Ketua Tim PKK yaitu Ibu Gustina Yati bahwa selain aksesnya yang sulit, desa ini juga tidak memiliki jaringan internet. Akses yang sulit dan ketidakadaan jaringan internet juga diperparah dengan rendahnya ekonomi didesa ini, dimana masyarakat desa ini hanya bekerja dengan mengandalkan perkebunan berupa pohon karet yang jaraknya juga jauh dari pemukiman serta getah karet yang tidak banyak lagi menghasilkan. Walaupun desa ini letaknya terisolir dengan berbagai permasalahan, desa ini juga memiliki potensi alam yang berlimpah, seperti pekarangan rumah yang luas, tanaman yang beraneka ragam, dan tentunya sumber air yang melimpah. Sulitnya akses ke dunia luar, juga berdampak pada informasi terbaru ataupun keterampilan untuk mengolah potensi alam yang dimiliki menjadi suatu hal yang berpotensi menghasilkan dan meningkatkan pendapatan. Padahal dengan potensi alam yang ada, Desa Kelumpang Jaya dapat meningkatkan ekonominya dengan keuntungan yang double. Salah satunya adalah keterampilan aquaponik sederhana yang mengkombinasikan bercocok tanaman sayuran dangan beternak ikan dalam satu wadah dan sekali waktu. aquaponik merupakan teknik budidaya yang sangat penting karena selain mudah diaplikasikan, hemat air, juga terdapat proses integrasi dari perakaran tanaman, dimana limbah nitrogen dari kotoran ikan pada air dapat dikurangi dengan cara diserap oleh akar sebagai nutrisi.
Hasil pelaksanaan program aquaponik sederhana bagi Ibu-ibu PKK Desa Kelumpang Jaya menunjukkan bahwa terjadi peningkatan keterampilan dari 21% menjadi 92%, selain itu juga terjadi peningkatan ekonomi bagi Ibu-ibu PKK Desa Kelumpang Jaya dengan adanya aquaponik sederhana untuk sekali produksi menghasilkan keuntungan sebesar Rp.98.000,-. hal ini menunjukkan bahwa adanya aquaponik sederhana ini dapat menjadi sumber pendapatan baru bagi Ibu-ibu PKK Desa Kelumpang Jaya
Peran Kecerdasan Emosional dalam Menghadapi Fear of Missing Out (FOMO) pada Remaja
Authors: Hasanuddin Hikmah , Azka Ibnu , Baldan Haramain Fathur 
Published: December 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran kecerdasan emosional (emotional intelligence/EI) dalam membantu remaja menghadapi fenomena Fear of Missing Out (FoMO), yang sering terjadi akibat tingginya penggunaan media sosial dan berdampak negatif pada kesehatan mental, seperti kecemasan, stres, dan ketidakpuasan diri. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber, termasuk jurnal, buku, dan artikel yang relevan. Dalam pengumpulan literatur, peneliti menggunakan pendekatan sistematis dengan menelusuri jurnal-jurnal ilmiah, buku, dan artikel yang relevan melalui database terpercaya seperti Google Scholar, ResearchGate, dan portal jurnal universitas. Kriteria inklusi yang digunakan adalah literatur yang membahas FoMO, kecerdasan emosional, dan dampaknya terhadap remaja, serta literatur yang diterbitkan dalam 10 tahun terakhir untuk memastikan relevansi dengan konteks era digital saat ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa remaja dengan tingkat EI yang tinggi lebih mampu mengelola emosi negatif akibat FoMO, meningkatkan kesadaran diri (self-awareness), dan membangun hubungan sosial yang sehat tanpa ketergantungan pada media sosial. Strategi seperti praktik mindfulness dan pendidikan emosional terbukti efektif dalam meningkatkan EI. Studi ini menyimpulkan bahwa kecerdasan emosional merupakan faktor kunci dalam mengurangi dampak negatif FoMO dan perlu dikembangkan melalui pendidikan formal maupun nonformal untuk mendukung kesejahteraan mental remaja di era digital.
Pengembangan Buku Digital Untuk Mendukung Mahasiswa Unpari dalam Pembelajaran Menyusun Modul Ajar Berbasis Literasi
Authors: Mulyono Dodik , Elly As , Andriani Nini , Miftahusalimah Pingkan Luthfiyyah 
Published: December 2024

Penelitian ini bertujuan untuk Menghasilkan buku digital untuk mendukung mahasiswa UNPARI dalam pembelajaran menyusun modul ajar berbasis literasi yang valid, praktis dan efektif. Penelitian merupakan penelitian Research and Development (R&D). Jenis pengembangan penelitian ini mengadopsi model pengembangan 4-D yang dikembangkan oleh Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, dan Melvyn I yang secara umum terdiri dari 4 tahap yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Universitas PGRI Silampari semester 3 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah walk through, angket respon, dan penugasan dalam bentuk proyek. Berdasarkan analisis data menghasilkan buku digital yang telah memenuhi aspek valid dengan nilai rata-rata keseluruhan 0,87 dalam kategori sangat valid, praktis dengan skor rata-rata 3,91 yang termasuk dalam kriteria praktis dan efektif dilihat dari penitian hasil proyek mahasiswa yang memperoleh nilai rata-rata sebesar 82 serta ketuntasan secara klasikal dengan prentase jumlah mahasiswa yang tuntas sebesar 100% serta memiliki respon yang positif dilihat dari hasil analisis angket respon yang memperoleh skor rata-rata sebesar 4,11, serta dapat dapat digunakan atau dapat memfasilitasi proses pembelajaran dikelas dengan meningkatkan kretifitas, hal ini terlihat dari tahap penyebaran terbatas yang telah dilakukan yang memperoleh skor rata-rata angket respon sebesar 4,43 yang artinya memiliki respon positif.
Exploring Ethnomathematics in the Menara Kudus as a Learning Resource for Geometry
Authors: Lukman Harun  , Aunul Ma'bud  , Putri Ayu Trihara  
Published: December 2024

Pembelajaran matematika siswa akan lebih bermakna ketika materi berkaitan dengan kondisi yang sesuai dengan apa yang ada di sekitarnya. Pentingnya penelitian ini dilakukan karena Menara Kudus yang merupakan salah satu peninggalan budaya dapat dilestarikan melalui pembelajaran disekolah sebagai sumber belajar yang bermakna bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan memperdalam etnomatematika di Menara Kudus sebagai sumber belajar bagi siswa. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan pencatatan. Teknik analisis data yang digunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Objek pengamatan pada kegiatan ini adalah bangunan Menara Kudus. Simpulan dari penelitian ini didapatkan bahwa geometri yang terdapat pada bangunan Menara kudus adalah bagian dasar menara yang menampilkan banyak dekorasi batu bata dan dapat dimodelkaan menggunakan geometri persegi panjang, persegi, segitiiga, dan berlian. Untuk badan menara dimodelkan pelat dan batu bata menggunakan geometri lingkaran, persegi panjang, dan berlian. Sebaliknya tangga tower dengan dinding dan pintu dapat dimodelkan sebagai trapesium, segitiga sama kaki, segitiga siku-siku, trapesium.
Students' mathematics learning will be more meaningful when the material is related to conditions that are in accordance with what is around them. The importance of this research is that the Menara Kudus, which is one of the cultural heritages, can be preserved through learning at school as a meaningful learning resource for students. This research aims to explore and deepen ethnomathematics at Menara Kudus as a learning resource for students. This research uses a qualitative descriptive research type with an ethnographic approach. Data collection techniques use observation and recording. The data analysis techniques used are data reduction, data presentation and drawing conclusions. The object of observation in this activity is the Menara Kudus building. The conclusion from this research is that the geometry found in the Menara Kudus building is the base of the tower which displays many brick decorations and can be modeled using rectangular, square, triangle and diamond geometries. For the tower body, plates and bricks were modeled using circle, rectangle and diamond geometry. On the other hand, tower stairs with walls and doors can be modeled as trapezoids, isosceles triangles, right triangles, trapezoids.
Soils of the most productive agricultural lands of the Irkutsk region: mapping, use, assessment of the current state
Authors: Belozertseva I. A. , Lopatina D. N. 
Published: December 2024

Relevance. The Irkutsk-Cheremkhovskaya plain, which makes up 11% of the territory of the Irkutsk region, where the main part of farmland is located, has relatively good natural and climatic conditions. The area of agricultural land in the region is 4%, in some areas — up to 48%, of which more than half (and in remote areas more than 70%) have been abandoned since the 1990s — after the “restructuring” of the state system.The purpose of the work is to assess the state of soil fertility of used and abandoned agricultural lands.Methods. The assessment of the soil condition was carried out according to the author’s methodology in the form of generalizing data and a system of indices of individual indicators.Results. It was found that the soils of arable land and deposits in remote areas (Osinsky, Bokhansky etc.) have the best fertility indicators, the worst (according to the results of these studies) are the soils of the Irkutsk region. The soils of the developed part of the territory of the region (Cheremkhovsky, Bayandaevsky and Ehirit-Bulagatsky districts) are assessed mainly as “good” and “satisfactory” according to the main agrophysical and agrochemical indicators (sometimes “excellent”, rarely “unsatisfactory”). Excellent soil condition is observed in the background areas untouched by human economic activity. The soils of the arable lands used near large settlements in almost all areas require the introduction of mineral potash and phosphorus fertilizers, less often nitrogen (mineral or organic). There is a reserve of agricultural land for use in the form of abandoned land, but sometimes they need agrochemical, agrotechnical and other measures, since the soils have not yet recovered enough.
Assessment of polymorphism by growth of half-sibs Pinus sibirica Du Tour offspring of 19-year-old biological age
Authors: Pastukhova A. M. 
Published: December 2024

Relevance. Breeding studies on testing the seed offspring of valuable forest-forming breeds of the Russian Federation are of great practical importance and become even more relevant during the transition to intensive forest cultivation and the introduction of genetic methods in forestry.The purpose of this work was to assess the level of variability in the growth of the half-sibs offspring Pinus sibirica Du Tour at the age of 19 years.Methods. The growth of half-sibs offspring of Siberian cedar of 19-year-old biological age has been studied. Studies were carried out in experimental cultures of the educational and experimental forestry enterprise of Siberian State University named after M.F. Reshetnev. This territory, according to forestgrowing zoning, belongs to the Central Siberian sub-taiga-forest-steppe region. In half-sibs offspring obtained from free pollination of maternal plants of different geographical origin, the height and diameter of the trunk were studied 5 cm from the surface of the earth. An index score of offspring was used to assess overall combinational ability.Results. The results of the study showed manifestations of polymorphism in the growth rate of semiSiberian cedar offspring of Siberian 19-year-old biological age. It is obtained from the free pollination of mother plants of different geographical origin and forms growing in plantation crops. Significant differences in height and stem diameter at the root neck were noted, depending on the initial origin of the parent trees and the composition of pollinators. It is noted that, regardless of the combination of genes, the semi-hybrids of the mother trees of the Tisulsky, Cheremkhovsky, Tansybeysky, Altai, and local (Biryusinsky) genotypes maintain a high growth rate. The maternal trees of the Leninogorsk population (Republic of Kazakhstan) were distinguished by a weak general combinational ability. The conducted index assessment of the offspring over two years of observation allowed us to confirm the noted patterns in the manifestation of signs of maternal plants in terms of growth rate and to isolate some of them, characterized by high combinational ability. In general, there is a high polymorphism and differentiation of families in terms of growth rate.
Social and Cultural Dimensions of the Disability Problem
Authors: Siddeeq Tahir Buzaribah Shalouf  , Ahmed Mohammed Ahmed Badr  
Published: December 2024

Disability is considered one of the significant social, economic, health, and psychological issues facing all societies, leading to a range of problems related to the adaptation and care of the disabled individual and their family. Disability also affects productivity and the achievement of social and economic independence for the disabled, which in turn impacts their contribution to the development and well-being of the community to which they belong. The research problem revolves around exploring the social and cultural dimensions associated with disability, understanding the community's perspective on this phenomenon, and identifying the challenges faced by the disabled and their families in society.The researcher relied on the social survey method, which was applied to a sample of 257 individuals from families of disabled individuals in Libya, using a questionnaire as a means of data collection for the research. The research findings indicate that the conditions leading to disability are primarily due to medical causes, and the Libyan community views the disabled and their families through a lens of stigma and shame. Additionally, the results show that one of the main problems faced by disabled individuals in Libyan society is the lack of emotional support and assistance. Furthermore, the research clarifies that disabled individuals occasionally receive some support from the community, but they encounter difficulties in positively interacting with their peers. The results also reveal that the behavior of disabled individuals is sometimes characterized by introversion.
Aula virtual para los estudiantes de bachillerato técnico y el rendimiento académico asociados a la disfuncionalidad familiar
Authors: Tapia Espinoza Jessenia María , Zamora Huacón Luisana Mariuxi , Ordoñez Vivero Rosa Elena , Reigosa Lara Alejandro 
Published: December 2024

Introducción. La familia es el primer contacto social y afectivo que permite la interacción con otras personas en diferentes situaciones. No obstante, existen entornos familiares que influyen de manera negativa sobre los miembros que la conforman. En este contexto, pueden inestabilizar el hogar al no asumir los roles que les corresponden, especialmente el de brindar seguridad. En este sentido, se debe permitir la interacción donde se refleje el interés por los hijos, enfocados en el logro de su desarrollo en los diferentes ámbitos como el social, físico y educativo. Objetivo. El presente trabajo de investigación contribuye con el planteamiento de un aula virtual para mejorar el rendimiento académico y brindar apoyo a los estudiantes del bachillerato técnico en el proceso enseñanza aprendizaje; esto ayudará a mejorar su calidad de vida y su desarrollo social contando con el total soporte y la predisposición de toda la comunidad educativa. Para esto se sustenta el presente trabajo en alcanzar los objetivos planteados en base a las necesidades evidenciadas durante el desarrollo de este. Metodología. La metodología utilizada se basó en el trabajo de campo, no experimental, con un enfoque metodológico cualitativo que incluye el análisis de los instrumentos del Test R.H. Moos, encuestas y entrevistas, realizada a estudiantes, padres de familia y docente del Bachillerato Técnico, especialidad Contabilidad de la Unidad Educativa 8 de Noviembre de la provincia de Bolívar, cantón San Miguel, parroquia Balsapamba. Se utilizó un proceso metodológico participativo, incorporando técnicas de muestreo para extraer criterios de padres de familia, con un nivel de alcance correlacional con variables dependientes e independientes. Resultados. Dentro de la información obtenida con los padres de familia, el mejor resultado fue la pregunta 8, puesto que muestra la aceptación de un aula virtual para fortalecer el rendimiento académico con la interacción de padres de familia, estudiantes y docentes; se establece que el 47.1% lo utilizaría. Del mismo modo, lo establece el 27.1% de los encuestados. Mientras que, el 17.1% indica que lo utilizaría a veces, el 2.9% casi nunca y el 5.8% nunca. Teniendo más del 80% de aceptación la implementación del aula virtual para reforzar las actividades académicas de los estudiantes con bajo rendimiento de los 70 estudiantes con disfuncionalidad familiar. Conclusión. Este estudio aborda la problemática de estudiantes con bajo rendimiento académico asociado con la disfuncionalidad familiar y, frente a ello, se plantea como estrategia metodológica el aula virtual que permita contrarrestar sus efectos. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Bachillerato Técnico Contabilidad. Tipo de estudio: Artículos originales.
IMPACT OF INFORMATION TECHNOLOGY AND MANAGEMENT SYSTEMS ON EMPLOYEE PERFORMANCE AT PT DAYA ADICIPTA
Authors: Gustaf Leonandri Dino , Erpurini Wala , Lesmana Asep 
Published: December 2024

This study aims to explore how Information Technology (IT) and Management Information Systems (MIS) influence employee performance. The research involves 115 respondents who are employees of PT. Daya Adicipta Motora Honda Dealer Baros in Cimahi City, using a stratified random sampling technique, which divides the population into strata to select samples. Data was collected through questionnaires and analyzed using multiple regression analysis. The processing of the questionnaire data using IBM SPSS Statistics 22 software shows that the Information Technology variable is valid based on the validity test, and the reliability test results for this variable are also deemed acceptable. Based on calculations using SPSS, the F-table value is 13.4. The SPSS output indicates the F-calculated value is 58.449, with a significance level of 0.000. Since the F-calculated value is greater than the F-table value and the significance level is less than 0.05, it can be concluded that Information Technology (X1) and Management Information Systems (X2) have a simultaneous and significant impact on Employee Performance (Y). This supports Hypothesis 3 (H3) of this study.
Synthesis and characterization of silk fibroin-MXene composite electrospun fibers for biomedical applications
Authors: Liang Chengzhi , Fan Zaiwei , Zhu Yudan , Cao Yuan , Kang Jiawei , Tao Jun 
Published: December 2024

IntroductionTwo-dimensional (2D) MXene, recognized for its outstanding physical and chemical properties,has gained attention as a promising material in the biomedical field. However, its potential in tissue engineering applications remains underexplored. This study focuses on synthesizing SF-MXene composite electrospun fibers and evaluating their suitability for biomedical applications.MethodsSF-MXene composite electrospun fibers were prepared through electrospinning. The fibers were characterized using field emission scanning electron microscopy (FE-SEM), Fourier transform infrared (FTIR) spectroscopy, X-ray diffraction (XRD), mechanical testing, thermogravimetric analysis (TGA), and contact angle measurements.Protein adsorption capacity and biomineralization potential were assessed. Biocompatibility was evaluated using fibroblasts (L929) and preosteoblasts (MC3T3-E1), with alkaline phosphatase (ALP) activity measured in MC3T3-E1 cells to determine osteogenic potential.ResultsThe SF-MXene composite fibers exhibited well-defined morphological and structural properties, as confirmed by FE-SEM, FTIR, XRD, and TGA analyses. Mechanical testing revealed enhanced mechanical stability. The fibers showed high protein adsorption and potential biomineralization activity. Both L929 and MC3T3-E1 cells displayed high viability on the composite fibers, with significantly increased ALP activity in MC3T3-E1 cells, indicating osteogenic potential.DiscussionThe findings demonstrate that SF-MXene composite fibers possess excellent structural, mechanical, and biological properties suitable for tissue engineering. The fibers’ ability to support cell viability, protein adsorption, and osteogenic activity highlights their potential in biomedical applications, particularly in bone tissue regeneration. These results suggest that MXene-based composites could be developed further for broader biomedical uses.