bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
TINJAUAN PERSPEKTIF FIKIH TERHADAP PELAKSANAAN MAHAR DALAM PERNIKAHAN
Authors: Fahmi Nazil 
Published: December 2021

The process of marriage in Islam starting from the engagement stage to the reception is very much considered in every process. One part that is quite interesting in Islam is the dowry. Dowry is a form of gift that must be held in marriage issued by a man to a woman. Another definition of dowry is a full right that must be given to women as a form of respect for women in Islam as well as a form of responsibility and seriousness of a man to marry. From this description, this study chose library research as the research method and character analysis as the approach. Furthermore, as a result of this scientific study, in the perspective of fiqh, the views of the jurists differed in opinion, for example, the jurists, especially the jurists from the four schools of thought, had different opinions about the amount of the dowry and the payment and giving of the dowry. However, from the differences of each cleric, of course, his thoughts direct the benefits of applying dowry in Islamic law.
Abstrak
Proses pernikahan dalam Islam mulai dari tunangan sampai tahapan resepsi sangat diperhatikan dalam setiap prosesinya. Salah satu bagian yang cukup menarik perhatian dalam Islam adalah mahar. Mahar merupakan salah satu bentuk pemberian yang wajib diadakan dalam pernikahan yang dikeluarkan oleh seorang laki-laki kepada seorang perempuan. Definisi lain dari mahar adalah hak penuh yang harus diberikan kepada perempuan sebagai bentuk menghargai kedudukan perempuan dalam Islam serta bentuk tanggung jawab dan keseriusan seorang laki-laki untuk menikah. Dari uraian tersebut, kajian ini memilih penelitian pustaka sebagai metode penelitian dan analisis pemikiran tokoh sebagai pendekatan penelitian. Selanjutnya, sebagai hasil kajian ilmiah ini adalah dalam perspektif fikih utamanya pandangan para ulama fukaha mempunyai perbedaan pendapat, misalnya ulama fukaha khususnya ulama empat mazhab memiliki perbedaan pendapat tentang kadar mahar dan pembayaran serta pemberian mahar. Tetapi dari perbedaan setiap ulama tentunya pemikirannya mengarahkan kemaslahatan pada penerapan mahar di dalam syariat Islam.
ANALISIS ASPEK PROSEDURAL DAN SUBSTANSIAL DALAM PEMBIAYAAN IJARAH MUNTAHIYAH BIT TAMLIK DI LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH
Authors: Muhammad Syarif Hidayatullah  
Published: December 2021

This research aims to analyze the procedural and substantial aspects of ijarah muntahiyah bit Tamlik (IMBT) financing in Islamic financial institution which constitutes muamalah fiqh construction in contemporary financial products, because there are still people who doubt the legality of sharia without looking at the procedures and substance, because it was considered a transaction prohibited by the Prophet. The research method used is normative legal research with a conceptual and statutory approach. The discussion in this article shows that the procedural aspects of IMBT financing by undertaking an ijarah agreement in advance as the first contract in which there is wa'ad transfer of ownership after the lease period ends. The nature of wa'ad is not binding, so after the lease period ends, it is necessary to carry out a contract of transfer of ownership with a new contract both in grants and sale.The Substantial aspects of IMBT financing from the perspective of the legality of sharia contracts, IMBT is not a series of two contracts that are merged into one unit or carried out at the same time where the mixture results in gharar (unclear), but the contract is arranged in two separate transactions and this is not included in the prohibition of two agreements (contract) in one agreement (contract) that is in the Prophet's hadith.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aspek prosedural dan substansial dalam pembiayaan ijarah muntahiyah bit Tamlik (IMBT) di lembaga keuangan syariah yang merupakan konstruksi fiqih muamalah dalam produk keuangan kontemporer, sebab masih ada yang meragukan legalitasnya secara syariah tanpa mencermati prosedur dan substansinya, karena dianggap transaksi yang dilarang Nabi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan konseptual dan perundang-undangan. Pembahasan dalam artikel ini menunjukkan bahwa aspek prosedural dalam pembiayaan IMBT dengan dilakukannya akad ijarah terlebih dahulu sebagai kontrak pertama yang didalamnya terdapat wa’ad pemindahan kepemilikan setelah masa sewa berakhir. Sifat wa’ad tidaklah mengikat maka setelah masa sewa berakhir, perlu dilaksanakan akad pemindahan kepemilikan dengan kontrak baru baik secara hibah maupun jual beli. Aspek subtansial dalam pembiayaan IMBT pada perspektif legalitas akad syariah maka IMBT bukanlah rangkaian dua akad yang tergabung menjadi satu kesatuan atau dilakukan sekaligus yang percampurannya mengakibatkan adanya gharar (ketidakjelasan), melainkan akadnya tersusun dalam dua transaksi yang terpisah dan ini tidak masuk dalam larangan dua kesepakatan (akad) dalam satu kesepakatan (akad) yang ada pada hadits Nabi.
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tutor Sebaya Dan Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
Authors: Rosmaeni Rosmaeni , Latuconsina Nur Khalisah , Yuliany Nur 
Published: December 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika peserta didik yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe tutor sebaya dan tipe jigsaw pada kelas XI SMA Negeri 5 Jeneponto. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain penelitian non-equivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI SMA Negeri 5 Jeneponto yang berjumlah 158 peserta didik terdiri atas kelas XI1 sampai dengan kelas XI4. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI1 sebagai kelas eksperimen1 sedangkan XI2 sebagai kelas eksperimen2. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar matematika berupa pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar peserta didik yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe tutor sebaya dengan tipe jigsaw dan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw lebih efektif dalam meningkatan hasil belajar matematika peserta didik pada kelas XI SMA Negeri 5 Jeneponto dibandingkan model pembelajaran kooperatif tipe tutor sebaya.
Perbandingan Hasil Belajar Matematika Metode Snowball Throwing Disertai Pemberian Reward dan Tanpa Reward Pada Siswa
Authors: Andriani Evy , Latuconsina Nur Khalisah , Mustamin St. Hasmiah 
Published: December 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara yang menggunakan metode snowball throwing disertai pemberian reward dan tanpa reward pada siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Bulukumba. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental dengan desain non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 7 Bulukumba yang terbagi dalam 3 kelas kemudian dilakukan penentuan sampel adalah sampling purposive. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan metode snowball throwing disertai pemberian reward adalah 81,79 dengan standar deviasi 13,856. Sedangkan metode snowball throwing tanpa pemberian reward adalah 72,67 dengan standar deviasi 14,132. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara yang menggunakan metode snowball throwing disertai pemberian reward dan tanpa reward dengan hasil perhitungan nilai yang berarti H0 ditolak. Dengan demikian, dapat diketahui bahwa metode snowball throwing disertai pemberian reward dan tanpa reward dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Bulukumba.
Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) Pada Siswa
Authors: Mustamin St. Hasmiah , Kusumayanti Andi 
Published: December 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematika melalui model pembelajaran auditory intellectually repetition pada siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Makassar. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment, dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes, dokumentasi, dan wawancara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Makassar sebanyak 40 orang yang terdiri dari 10 kelas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Sampel yang terpilih kelas VIII.4 sebagai kelas kontrol dan kelas VIII.5 sebagai kelas eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian diperoleh bahwa:(1) kemampuan pemahaman konsep matematika melalui model pemberlajaran auditory intellectually repetition pada siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Makassar sebesar 27,50% berada pada kategori sedang, sedangkan tanpa menggunakan model pembelajaran auditory intellectually repetition sebesar 27,50% pada kategori rendah, (2) terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematika yang menggunakan model pembelajaran auditory intellectually repetition dan tanpa menggunakan model auditory intellectually repetition pada siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Makassar.
Efektivitas Media Blok Pecahan dan Media Power Point Terhadap Tingkat Pemahaman Konsep Operasi Pecahan Siswa
Authors: Cahyani Yuliana , Rasyid Muhammad Rusydi , Nur Fitriani , Sulasteri Sri 
Published: December 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan tingkat pemahaman konsep operasi pecahan antara siswa yang diajar menggunakan blok pecahan dan menggunakan media power point serta untuk mengetahui efektivitas media blok pecahan dan media power point terhadap pemahaman konsep operasi pecahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi-eksperimental. Populasi dalam sampel ini adalah seluruh peserta didik kelas VII SMPN 2 Barombong yang berjumlah 160 orang. Pengambilan sampel dengan teknik simple class random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 64 orang. Instrumen penelitian ini menggunakan tes dengan kriteria yang berdasarkan pada indikator pemahaman konsep. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial yaitu uji t. Berdasarkan hasil uji t diperoleh bahwa terdapat perbedaan tingkat pemahaman konsep operasi pecahan antara siswa yang diajar menggunakan blok pecahan dan kelas yang diajar menggunakan media power point kelas VII SMPN 2 Barombong. Berdasarkan uji efektivitas diperoleh bahwa penerapan media blok pecahan lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep operasi pecahan dibandingkan dengan menggunakan media power point.
Perbandingan Penerapan Model Discovery Learning dan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa
Authors: Wazithah T. Mar Athul , Tayeb Thamrin , Nur Fitriani , Mattoliang Lisnasari Andi , Suharti Suharti 
Published: December 2021

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman matematis antara penerapan model discovery learning dan penerapan model problem based learning. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan non equivalent control group design. Adapun populasi yang diteliti yaitu semua siswa kelas VIII di MTs Madani Alauddin, Kabupaten Gowa. Pemilihan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan adalah soal pretest dan posttest kemampuan pemahaman matematis. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata kemampuan pemahaman matematis dengan penerapan model discovery learning adalah 63,97 dengan standar deviasi 12,783. Sedangkan rata-rata kemampuan pemahaman matematis dengan penerapan model problem based learning yaitu 72,31 dengan standar deviasi 16,175. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan pemahaman matematis antara yang menerapkan discovery learning dan problem based learning dengan nilai sig. 0,014 < 0,05 yang berarti H0 ditolak. Dengan demikian, kemampuan pemahaman matematis siswa kelas VIII di MTs Madani Alauddin yang diajar dengan model problem based learning lebih tinggi dibandingkan dengan model discovery learning.
Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP
Authors: Abbas Baharuddin , Risnawati Risnawati , Sriyanti A. , Suharti Suharti , Asnita Andi Ulmi 
Published: December 2021

Penelitian ini bertujuan (1) Mengetahui hasil belajar matematika siswa tanpa menggunakan model pembelajaran student facilitator and explaining (2) Mengetahui hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran student facilitator and explaining (3) Mengetahui apakah penerapan model pembelajaran student facilitator and explaining efektif terhadap hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain nonequivalent control group desain. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tarowang, kabupaten Jeneponto yang berjumlah 150 peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Sampelnya adalah kelas VII2 sebagai kelas kontrol dan kelas VII3 sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan berupa test essai. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis data deskriptif diperoleh rata-rata nilai kedua kelompok tersebut, yaitu kelas kontrol (pretest) sebesar 49,23 dan posttest sebesar 69,43 sedangkan pada kelas eksperimen sebelum perlakuan (pretest) sebesar 50,30 dan setelah perlakuan (posttest) sebesar 79,30. Sedangkan hasil analisis statistik inferensial diperoleh nilai 𝑠𝑖𝑔 = 0,001 < 𝛼 = 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran student facilitator and explaining dengan siswa yang diajar tanpa menggunakan model pembelajaran student facilitator and explaining. Model pembelajaran student facilitator and explaining efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tarowang Kabupaten Jeneponto yang berdasarkan pada hasil analisis inferensial dengan menggunakan rumus efisiensi relatif diperoleh nilai R < 1 (0,69 < 1).
Wpływ wapnowania, nawożenia fosforem oraz toksycznych dawek Cd i Zn na zawartość cynku w kukurydzy (Zea mays L.)
Authors: KWIECIEŃ MONIKA , FILIPEK TADEUSZ , DOMAŃSKA JOLANTA 
Published: December 2021

Celem pracy było określenie wpływu toksycznych ilości kadmu i cynku na zawartość cynku w kukurydzy, w warunkach stosowania intensywnego nawożenia fosforem (1P – 0,05 i 3P – 0,15 g P·kg-1 gleby), oraz wapnowania gleby silnie zakwaszonej dużymi dawkami wapna zastosowanego w ilości równoważnej trzem kwasowościom hydrolitycznym. Do gleby wprowadzono 5 mg Cd·kg-1 lub 500 mg Zn·kg-1 na tle obiektu bez dodatku metalu (kontrola). Reakcję kukurydzy oceniono na podstawie zawartości Zn w częściach nadziemnych i korzeniach oraz pobrania cynku. Zawartość cynku w roślinie zależała od zastosowanych czynników doświadczalnych i części rośliny. Wapnowanie gleby silnie zakwaszonej (3 Kh) spowodowało obniżenie zawartości Zn w kukurydzy. Biomasa, zwłaszcza części nadziemne, zawierała mniej cynku w przypadku intensywnego nawożenia fosforem (0,15 g P·kg-1) niż w obiektach z pojedynczą dawką fosforu (0,05 g P·kg-1). Wapnowanie wpłynęło również na znaczne ograniczenie pobrania Zn przez kukurydzę w porównaniu z roślinami ze stanowisk niewapnowanych, w których pobranie Zn było wielokrotnie większe. Dodatkowo w niektórych obiektach z dodatkiem Cd odnotowano zmniejszone pobranie Zn przez rośliny w stosunku do obiektu kontrolnego, co można tłumaczyć antagonizmem między tymi pierwiastkami.
Plon i skład chemiczny surowca arniki górskiej (Arnica montana L.) w zależności od sposobu zakładania plantacji i terminu zbioru koszyczków kwiatowych
Authors: SUGIER DANUTA 
Published: December 2021

Badania przeprowadzono w latach 2008–2010 na dwu-, trzy- i czteroletniej plantacji arniki górskiej, zlokalizowanej na glebie płowej o składzie granulometrycznym piasku gliniastego mocnego. Celem eksperymentu było określenie wpływu sposobu zakładania plantacji i terminu zbioru koszyczków kwiatowych na plon surowca arniki górskiej oraz jego skład chemiczny. Uwzględniono następujące sposoby zakładania plantacji: z sadzonek pędowych uzyskanych w wyniku podziału roślin matecznych oraz z rozsady wyprodukowanej w tacach wielodoniczkowych. Zbiór prowadzano sukcesywnie w czterech fazach kwitnienia koszyczków kwiatowych: A – faza żółtego pąka, B – początek kwitnienia, C – pełnia kwitnienia, D – koniec kwitnienia. Z przeprowadzonych badań wynika, że dwuletnie rośliny arniki górskiej cechowały się mniejszym potencjałem plonowania niż rośliny trzy- i czteroletnie. Pod względem wielkości plonu bardziej korzystne okazało się zakładanie plantacji z rozsady niż z sadzonek pędowych. Z kolei termin zbioru koszyczków kwiatowych istotnie wpływał na zawartość substancji biologicznie czynnych. Zawartość laktonów seskwiterpenowych systematycznie zwiększała się wraz z opóźnianiem zbiorów, a więc od fazy żółtego pąka do końca kwitnienia. Najwięcej kwercetyny gromadziły koszyczki zbierane na początku kwitnienia, natomiast najwięcej olejku eterycznego – w pełni kwitnienia arniki.
Analiza zmian składników powierzchni paszowej i metod konserwacji pasz na tle produkcji mleka
Authors: LIPIŃSKA HALINA , KORNAS RAFAŁ , STAMIROWSKA-KRZACZEK EWA , LIPIŃSKI WOJCIECH 
Published: December 2021

Celem pracy była ocena zmian składników powierzchni paszowej oraz popularności metod konserwacji pasz wykorzystywanych w żywieniu bydła mlecznego w wybranych gospodarstwach Badaniami objęto 18 mlecznych gospodarstw indywidualnych z terenu północnej Lubelszczyzny. Wykorzystując dane ankietowe, przeprowadzono analizę zmian składników powierzchni paszowej i metod konserwacji pasz z użytków zielonych na tle produkcji mleka w danym gospodarstwie. Największy udział w powierzchni paszowej miały użytki zielone. Znaczny udział miała także uprawa kukurydzy na kiszonkę, natomiast udział innych roślin pastewnych był niewielki. W gospodarstwach najczęściej stosowaną metodą konserwacji pasz była produkcja kiszonek (głównie z kukurydzy), następnie siana – w I grupie gospodarstw oraz sianokiszonki w II grupie gospodarstw. Zielonka z użytków zielonych była częściej konserwowana w formie sianokiszonki, natomiast z gruntów ornych w formie kiszonki.
Orexin receptor blockers: A tool for lowering alcohol intake and alcohol addictive behavior in the light of preclinical studies
Authors: Czora-Poczwardowska Kamila , Kujawski Radosław , Słyńko-Krzyżostaniak Julia , Mikołajczak Przemysław Ł. , Szulc Michał 
Published: December 2021

Abstract
Alcohol use disorder (AUD) is a severe and globally widespread neurological and psychiatric problem. The treatment with currently used drugs often does not bring the expected effect. New optimization methods or directions in pharmacotherapy are still being sought. The group of bioactive ligands, targeted at neuropeptides called orexins (OXs) and their receptors (OXRs), affects a number of functions including ingestion, sleep-wake regulation, as well as the brain reward system which is the basis of addiction.
The purpose of this paper is to systematize the knowledge in the field of preclinical behavioral studies on rodents (rats and mice) in several models of alcohol consumption using the OXRs antagonists.
The results of the experiments indicated a potential efficacy of particular OXRs antagonists in the AUD treatment, especially those selectively blocking the OX1R. Among them, SB-334867 in the lowest effective dose of 3 mg/kg i.p. was most studied, as shown in the model of two-bottle choice using C57BL/6 mice. Moreover, this compound did not affect the reduction of cognitive functions. GSK1059865 was also involved in the selective reduction of ethanol intake, and simultaneously did not alter the consumption of sugar solution. The other group of selective OX2R antagonists, such as TCS-OX2-29 and LSN2424100, was less efficient.
In summary, the OX1R antagonists proved to have the potential in AUD therapy, not only through the reduction of ethanol consumption but also in the treatment of coexisting behavioral and physiological disorders, such as insomnia and anxiety.
Modernism and the Phenomenon of Kaunas
Authors: Doğan Huriye Armağan , Laurinaitis Paulius Tautvydas 
Published: December 2021

Abstract
The representation of modernism in architecture was affected by various determinants which were related to the technical, economic, and social circumstances of the period. The decade when modernism began to be seen in the architectural sphere was marked with aims to create new building forms associated with the ambition for a more socially balanced and egalitarian form of society in which the ideals of equal rights and liberation would be realised. However, establishing equality-based communities, adjusting the housing problem, and creating new universal values dismissed the connection with the tradition. This paper aims to analyse the dialect of modernism in Kaunas, Lithuania, and its characteristics by investigating its various physical nuances and invisible social context, which makes it distinguished when compared with the modernist language in the same period. Furthermore, it focuses on the experimental architectural language and the urban planning trends of the interwar period Kaunas through analysis of values in local architecture and urban planning levels to conduct its integrity.
Some classes of sequence spaces defined by a Musielak-Orlicz function
Authors: Sharma Sunil K. 
Published: December 2021

Abstract
In the present paper we introduce the sequence spaces c0{ℳ, Λ , p, q}, c{ℳ, Λ, p, q} and l
∞ {ℳ, Λ, p, q} defined by a Musielak-Orlicz function ℳ = (ℳk). We study some topological properties and prove some inclusion relations between these spaces.
Fixed point and a Cantilever beam problem in a partial b-metric space
Authors: Tomar Anita , Joshi Meena , Bhatt Venkatesh 
Published: December 2021

Abstract
We determine the common fixed point of two maps satisfying Hardy-Roger type contraction in a complete partial b-metric space without exploiting any variant of continuity or commutativity, which is indispensable in analogous results. Towards the end, we give examples and an application to solve a Cantilever beam problem employed in the distortion of an elastic beam in equilibrium to substantiate the utility of these improvements.
Consideration on the Covid-19 Pandemic and the New Challenges of Organizational Management
Authors: Bucăţa George 
Published: December 2021

Abstract
There are growing concerns about the continued spread of the COVID -19 pandemic around the world and the challenge of keeping the rate of spread low in other parts of the world. Governments, employers, workers and unions face enormous challenges in combating the COVID -19 pandemic and ensuring worker safety and health in the workplace.
Social Dimensions of the Impact of the Covid-19 Pandemic on the Labor Market
Authors: Florişteanu Elena 
Published: December 2021

Abstract
Undoubtedly, the double (health and economic) crisis generated by the SARS-CoV-2 virus is felt on the labor market of each state, regardless of the level of development. Among the actors acting on the labor market, those who fully feel the effects of the pandemic are the employers and, implicitly, their employees. The article highlights some of the forms and social dimensions of the impact while emphasizing the relations with the specifics of the economy and the vulnerabilities existing on the market before the outbreak of the crisis.