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KEGIATAN PENDAMPINGAN PENYUSUNAN DOKUMEN INSTRUMEN AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN 2020 DI SD NEGERI LATE
Authors: Wewe Melkior , Noge Maria Desidaria , Awe Ermelinda Yosefa , Lawe Yosefina Uge 
Published: May 2021

Akreditasi sekolah dan madrasah merupakan proses penilaian yang dilakukan secara komprehensif terhadap kelayakan Sekolah/Madrasah, yang hasilnya diwujudkan dalam bentuk akuntabilitas publik yang dilakukan oleh suatu lembaga yang mandiri dan profesional, yang disebut dengan BAN S/M. Pelaksanaan akreditasi dapat ditinjau dari dua hal yang dinilai, yaitu review pemenuhan administrasi (compliance) dan Kedua terkait kinerja satuan pendidikan (performance) untuk efisiensi dan pelaksanaan yang simple dan akuntabel. Hasil wawancara dengan kepala Sekolah bahwa SDN Late sudah melaksanakan delapan Standar Nasional Pendidikan namun regulasi yang mengatur tentang perubahaan sistem akreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional tentang perubahan sistem akreditasi, (compliance) menjadi berbasis kinerja (performance), yang ditekankan pada 4 Komponen utama yang dinilai adalah mutu lulusan, proses pembelajaran, mutu guru, serta manajemen sekolah/madrasah belum sepenuhnya di pahami oleh Kepala sekolah maupun tenaga pendidikan dan tenaga kependidikan di SDN Late. Luaran kegiatan pengabdian berupa; 1) pemahaman akan pentingnya akreditasi sekolah, memahami alur penyusunan borang akreditasi dan dokumennya. Dengan adanya kegiatan pengabdian masyarakat ini berdampak pemahaman tentang pentingya akreditasi sehingga akan tumbuh kesadaran dan tanggung jawab sekolah dalam menjamin mutu pendidikan yang berkualitas.
Fish species richness in the Terminos Lagoon: An occurrence data compilation of four sampling campaigns along a multidecadal series
Authors: Paz-Ríos Carlos , Sosa-López Atahualpa , Torres-Rojas Yassir , Ramos-Miranda Julia , del Río-Rodríguez Rodolfo 
Published: May 2021

Here we present an occurrence dataset that contributes to the knowledge of tropical fish distribution in coastal habitats from the Terminos Lagoon Flora and Fauna Protection Area, one of the largest lagoon ecosystems in the Gulf of Mexico. Fish are high biomass keystone species in the Terminos Lagoon which provide socio-economic and ecosystem services. An initiative in 1980 was carried out to systematically sample the fish community of Terminos Lagoon for an annual cycle; the effectiveness of its results led to replicate in the lagoon the same sampling design for three more campaigns in 1998, 2010 and 2016. Constituted as a Flora and Fauna Protection Area in 1994, the Terminos Lagoon has received many efforts to inventory its biodiversity, particularly on the fish community since the 70s; however, these studies did not have consistent survey protocols, nor the longevity of the present study, which was over four decades.
A total of 141 fish species, belonging to 90 genera, 49 families, 20 orders and two classes are presented in this study. Information on fish species occurrence data is provided corresponding to the Terminos Lagoon coastal ecosystem, southern Gulf of Mexico, assembled from four time periods at 1980, 1998, 2010 and 2016. The records form part of a consistently homogeneous database compilation, mostly derived from the research programme's sampled material on tropical fishery resources of the “Instituto de Ecologia, Pesquerias y Oceanografia del Golfo de Mexico (EPOMEX)”. The current dataset represents the first and most comprehensive online open-access source of information concerning the fish community occurring along and wide of the Terminos Lagoon ecosystem, with 1,249 data records and a total count of 48,717 organisms. Data are available through the Ocean Biodiversity Information System (OBIS).
L’enseignement universitaire en milieu carcéral
Authors: Romano Carlo Alberto 
Published: May 2021

La responsabilité sociale de l’Université est affirmée dans des contextes qui vont au-delà de l’enseignement et de la recherche et qui concernent le développement humain des étudiants. Il s’agit de s’assurer que la RSU devienne une question transversale dans laquelle toutes les parties impliquées travaillent ensemble vers un but commun. Le système pénitentiaire peut être un territoire sur lequel décliner ces actions tant que le droit à l’éducation ne reste pas une simple exposition normative mais devient un outil concret de croissance et de développement. En ce sens, l’auteur rapporte l’exemple du projet « P4HR » mis en œuvre dans les établissements pénitentiaires de sa ville, comme exemple positif de collaboration entre le système pénitentiaire, l’Université et le secteur associatif, capable de générer un instrument de croissance culturelle de prisonniers, mis en contact avec la conscience que d’autres personnes peuvent également subir des violations de leurs droits fondamentaux et que même les détenus peuvent faire quelque chose pour endiguer ou éviter de tels faits
L’enseignement universitaire en milieu carcéral
Authors: Pastore Gerardo 
Published: May 2021

La réflexion sur la fonction rééducative de la peine a traversé les quarante ans d’histoire de l’ordre pénal italien et a récemment été placée au centre du débat sur la transformation du système pénal. Il s’agit d’ailleurs d’une orientation de longue date promue par le Conseil de l’Europe et l’Union européenne dans le parcours de la définition des normes minimales de détention. La longue vague de ces réformes semble rappeler la nécessité de changements culturels radicaux, même avant les changements réglementaires, destinée à l’affirmation d’une nouvelle culture sociale de la peine. Cette contribution, par l’analyse de données secondaires et une étude approfondie empirique de type ethnographique, examine l’expérience unique italienne des Centres universitaires pénitentiaires. Elle s’interroge de manière critique sur leur diffusion, les résultats obtenus en termes d’innovation et la pleine affirmation du droit à l’éducation dans les conditions de détention ; elle s’efforce également de mettre en lumière les significations attribuées par les étudiants prisonniers dans leurs parcours d’études afin de vérifier quels éléments de nouveauté, l’étude et les Centres universitaires pénitentiaires introduisent dans le processus ordinaire d’emprisonnement.
L’enseignement universitaire en milieu carcéral
Authors: Simonetta Stefano , Dell’oca Chiara 
Published: May 2021

L’essai part de l’expérience acquise au cours des années d‘enseignement de la philosophie en prison, en montrant tout d’abord quelle a été sa genèse et comment elle a été inscrite dans le cadre d’un accord articulé entre l’Université “Statale” de Milan et les pénitenciers de la ville, visant à soutenir l’étude universitaire des personnes privées de leur liberté en tant que criminels. Nous décrivons ensuite les principales caractéristiques du projet que nous avons réalisé ces dernières années : l’approche didactique adoptée, des cycles de cours qui se déroulent chaque semaine dans les établissements pénitentiaires et qui voient la participation de classes mixtes, avec l’implication de plusieurs dizaines d’étudiants venant de l’extérieur, permettant ainsi à une partie de la société civile de rencontrer les détenus qui participent à ces cours ; le fait d’avoir formalisé la présence de l’Université dans les établissements pénitentiaires concernés ; l’esprit qui a toujours animé le projet, dont le but est de rendre à tous ceux qui ont perdu leur liberté pour des crimes commis une série d’autres droits, théoriquement intouchables, tels que le droit à l’étude, à la recherche, au dialogue, mais aussi à de nouvelles formes de socialité et de relations. En général, il ne s’agit donc pas simplement de proposer une offre éducative spécifique, mais de mettre en œuvre une action pédagogique qui contribue à la promotion des sujets auxquels elle s’adresse, à la construction par ceux-ci d’un projet de vie. La méthode adoptée, pour atteindre cet objectif, a été celle de dialoguer avec tous ceux qui, au sein des institutions pénitentiaires, étaient intéressés par un échange d’opinions autour de grandes questions au cœur de l’histoire de la pensée, par la mise en œuvre d’une pratique philosophique collective inspirée de Socrate. Les éléments particuliers du projet exposés jusqu’ici caractérisent également les activités de support à l’étude du réseau de tuteurs décrites dans la dernière partie de l’essai sur la base d’une expérience pluriannuelle commencée par la participation à un cours avec une classe mixte et poursuivie comme tuteur, un rôle qui est examiné dans ses multiples et changeantes fonctions.
L’enseignement universitaire en milieu carcéral
Authors: Salane Fanny 
Published: May 2021

Ce chapitre s’intéresse à une population marginale au sein de la population carcérale : les étudiants. Après avoir présenté brièvement le cadre de déploiement de la scolarité en prison, il analyse les différentes contraintes auxquelles les « détenus-étudiants » sont exposés. Ces contraintes, si elles sont liées en premier lieu au contexte dans lequel se déroule la scolarité, relèvent également de contraintes financières, matérielles et pédagogiques. Elles constituent autant d’entraves possibles à la poursuite sereine des études. Les personnes détenues peuvent être plus ou moins protégées de ces contraintes selon leur comportement en détention et les relations qu’elles entretiennent avec le personnel, notamment de surveillance. Ce chapitre met ainsi en lumière les inégalités très fortes auxquelles sont confrontés les détenus, inégalités qui remettent en cause le principe de droit à l’éducation, censé s’appliquer à tous, sans distinction.
Insécurité, criminalité, politiques pénales et sécuritaires
Authors: Dolo Nicolas , Racouchot Bruno 
Published: May 2021

L’article mesure d’abord l’étendue de la criminalité au Brésil, à prendre en compte dans toutes les problématiques de développement social, économique, éducatif et même environnemental de la huitième économie du monde. Puis il recherche les racines institutionnelles de la faillite sécuritaire : de multiples facteurs socio-économiques, raciaux, régionaux, géographiques, démographiques et culturels expliquent l’étonnante violence rencontrée au Brésil. Par ailleurs, la faillite du système pénitentiaire en fait un fournisseur de soldats des factions criminelles. L’arrivée au pouvoir de Jair Bolsonaro, dont la lutte contre l’insécurité était une des principales promesses de campagne, a été marquée par des succès relatifs, remis en cause par la crise sanitaire. Toutefois, quelques notes d’espoir sont notables.
Pandémie, feux, invasions et évangéliques : les Amérindiens d’Amazonie face à une catastrophe biblique
Authors: Le Tourneau François-Michel 
Published: May 2021

Depuis le début du mandat du président Bolsonaro, les Amérindiens d’Amazonie font face à une politique extrêmement agressive visant à rogner les droits, en particulier fonciers, qui leur ont été alloués par la Constitution de 1988. Cette pression multiforme s’exerce à la fois par des actions directes (tentatives de modification de textes légaux, rognage des moyens des agences indigénistes...) et indirectes (création d’un contexte de déforestation active qui déborde sur les territoires amérindiens), sous-tendues par une idéologie politique et religieuse hostile à la notion de multiculturalisme et à la pluralité des modes de vie, et par des lobbies économiques désireux d’exploiter les ressources naturelles présentes dans les territoires amérindiens. Face à ces pressions, les Amérindiens comptent sur l’institution judiciaire, mais seulement tant que les lois ou la Constitution ne sont pas modifiées et tant que des juges conservateurs ne sont pas nommés en trop grand nombre dans les instances suprêmes. Ils comptent aussi sur leur capacité de résistance, axée sur la communication de leur situation au Brésil et à l’international, ainsi que sur un protagonisme de plus en plus fort au sein du système politique brésilien. Dans cette résistance, les femmes amérindiennes se distinguent de plus en plus.
Brasília, capitale géopolitique
Authors: Théry Hervé 
Published: May 2021

Brasília est une ville essentiellement géopolitique, elle a été créée comme telle, pour recentrer le pays dont la population était jugée trop concentrée à proximité du littoral atlantique, et projeter, en particulier à l’étranger, l’image d’un nouveau Brésil, moderne et conquérant. Elle est bien aujourd’hui sa capitale politique – pour le meilleur et pour le pire – et a bien contribué à la « marche vers l’Ouest », mais le modèle voulu par ses concepteurs, une « vitrine » d’urbanisme moderne et d’harmonie sociale, est menacé par une croissance démesurée et des inégalités qui s’aggravent entre les composantes de la vaste agglomération qui s’est développée autour de la ville soigneusement planifiée à la fin des années 1950.
Les pères en exil sur la scène périnatale
Authors: Mestre Claire , Fort-Jacques Lia 
Published: May 2021

La place des pères en exil sur la scène périnatale soulève de multiples questions qui viennent retentir sur les pratiques de soins. Ces questions sont traversées par l’évolution des modèles paternels dans notre société et par le retentissement de la migration et de l’exil sur les pères. Dans cet article, nous proposons deux exemples cliniques, issus de dispositifs de soins différents, pour mettre en lumière la place de pères exilés et les enjeux que celle-ci soulève. Ces deux situations sont confrontées à la littérature actuelle sur les pères en exil en situation de périnatalité. La conclusion de l’article est que l’engagement des pères en exil est possible et repose sur une disposition psychique : « l’espace paternel », propre à la triangulation précoce avec le bébé. C’est dans cet espace que les professionnels peuvent encourager les pères en exil à assumer leur paternité et leurs fonctions de paternage.
La dimension transculturelle d’un accueil parents-enfant au service de l’alliance thérapeutique
Authors: Bourguet Aurélie , Simon Amalini 
Published: May 2021

L’importance de l’alliance thérapeutique dans les soins psychiques est connue. En pédopsychiatrie elle implique un important travail avec les familles de patients. L’observation participante à un accueil groupal parents-enfants autour de jeunes enfants porteurs de troubles graves du développement, permet de penser un cadre original, convivial, étayant, transitionnel ainsi qu’une posture particulière des soignants : bienveillants, actifs dans une relation se voulant équitable. Dans ce contexte l’apport des références transculturelles permet de souligner l’importance d’une communication libre et sans jugement entre parents porteurs d’une histoire d’exil et soignants, la prise en compte des références culturelles des parents et la nécessité de décentrage des soignants. La réflexion transculturelle permet de penser la part de co-construction de l’alliance thérapeutique et du soin avec des familles parfois supposées réticentes ou peu accessibles aux soins.
Co-construire une « communauté transitionnelle » avec les familles exilées
Authors: Allafort Céline , Mestre Claire 
Published: May 2021

Face aux effets délétères des carences de l’accueil sur la santé psychique des familles exilées, des professionnels du soin transculturel ont mis en œuvre des dispositifs aux frontières du soin et du social. Cet article présente l’un d’entre eux, des ateliers parentalité en CADA (Centre d’Accueil des Demandeurs d’Asile). Il présente la méthodologie employée ainsi que les références théoriques, notamment l’utilisation des objets culturels et le « don de paroles précieuses ». Ces ateliers leur ont permis de co-construire, avec les familles, de véritables « communautés transitionnelles ». À partir d’une vignette clinique, les autrices montrent ces apports permettant aux familles de tisser des appartenances plurielles et aux enfants de reprendre un développement moteur, affectif et social parfois stoppé par les effets de déliaison d’un accueil indigne et déshumanisant associé aux traumatismes de l’exil.
Corporéité « déviante » et acte d’allaiter : une théorisation
Authors: Young Christina , Zinn Isabelle , Palazzo-Crettol Clothilde 
Published: May 2021

Malgré des décennies de promotion fervente en santé publique, l’allaitement est souvent interprété comme un acte inapproprié, voire dégoûtant. S’appuyant sur les théories féministes du corps, cet article propose une théorisation de la corporéité « déviante » qui remet en question les dichotomies esprit/corps et nature/culture ainsi que le rôle de la médicalisation dans l’élaboration des discours autour de la lactation. C’est dans cette optique que l’auteure analyse l’acte d’allaiter et les différents regards qui objectivent l’allaitement et le façonnent. Elle conclut en identifiant de potentiels modes de résistance aux discours et aux pratiques dominantes.
Normes de genre et expériences corporelles : une application du pragmatisme aux théories féministes
Authors: Brousseau Charlie 
Published: May 2021

Cet article examine la nature du cercle de détermination entre les normes corporelles et les pratiques de genre, dans le but d’élaborer une méthode pour subvertir les normes de genre patriarcales et faire émerger des pratiques féministes et émancipatrices. Il s’agit d’abord d’interroger l’opposition entre, d’un côté, l’idée que le corps naturel précèderait les normes et, de l’autre, l’idée que le corps serait intégralement construit par et dans les normes de genre. Pour ce faire, l’auteur recourt à l’analyse pragmatiste et propose de comprendre la relation entre le corps et les normes comme une transaction, c’est-à-dire une co-constitution dans le temps du corps et des normes, à travers la répétition de nos pratiques de genre. L’article soutient l’hypothèse suivante : il est possible de performer nos comportements genrés dans des contextes inhabituels, en situant ainsi la possibilité d’une subversion des normes non pas dans la modification de leur contenu, mais dans leur contexte d’expression.
La sublimation : lectures croisées de Freud et Castoriadis
Authors: Faure Cédric 
Published: May 2021

Nous mettrons en discussion, dans cet article, la métapsychologie freudienne avec la philosophie castoriadienne sur la notion de sublimation. Nous tenterons ainsi d’en « faire varier l’extension et la compréhension » (Canguilhem). À partir de cette discussion, nous verrons comment un processus sublimatoire peut s’amorcer dès la petite enfance mais aussi se défaire collectivement.
La consultation thérapeutique et l’adolescent : variations dans la méthode du Squiggle
Authors: Chevalier Julie 
Published: May 2021

Cet article interroge les processus adolescents depuis des variations que je propose dans la méthode du squiggle. Contribuant aux modèles transformationnels de la psyché, le squiggle devient un espace d’élaboration du corps imaginaire et de ses nouveautés pubertaires. Et procède d’un processus de co-sublimation partagé voire réciproque. L’analyse d’une consultation thérapeutique avec Persis, une adolescente de 17 ans, vient illustrer mon propos.
IL-9 Abrogates the Metastatic Potential of Breast Cancer by Controlling Extracellular Matrix Remodeling and Cellular Contractility
Authors: Das Sreya , Surve Vishakha , Marathe Soumitra , Wad Siddhi , Karulkar Atharva , Srinivasan Srisathya , Dwivedi Alka , Barthel Steven R. , Purwar Rahul 
Published: May 2021

Abstract
IL-9 is produced by Th9 cells and is classically known as a growth-promoting cytokine. Although protumorigenic functions of IL-9 are described in T cell lymphoma, recently, we and others have reported anti-tumor activities of IL-9 in melanoma mediated by mast cells and CD8+ T cells. However, involvement of IL-9 in invasive breast and cervical cancer remains unexplored. In this study, we demonstrate IL-9–dependent inhibition of metastasis of both human breast (MDA-MB-231 and MCF-7) and cervical (HeLa) tumor cells in physiological three-dimensional invasion assays. To dissect underlying mechanisms of IL-9–mediated suppression of invasion, we analyzed IL-9–dependent pathways of cancer cell metastasis, including proteolysis, contractility, and focal adhesion dynamics. IL-9 markedly blocked tumor cell–collagen degradation, highlighting the effects of IL-9 on extracellular matrix remodeling. Moreover, IL-9 significantly reduced phosphorylation of myosin L chain and resultant actomyosin contractility and also increased focal adhesion formation. Finally, IL-9 suppressed IL-17– and IFN-γ–induced metastasis of both human breast (MDA-MB-231) and cervical (HeLa) cancer cells. In conclusion, IL-9 inhibits the metastatic potential of breast and cervical cancer cells by controlling extracellular matrix remodeling and cellular contractility.
Comparison between continuous positive airway pressure and T piece as spontaneous breathing trial at a tertiary care pediatric intensive care unit
Authors: Bairwa Ramesh Chand , Sagar Hiremath , Sapare Anil Kumar , Aggarwal Rajiv 
Published: May 2021

Background:
A spontaneous breathing trial (SBT) is often used to decide about extubation readiness in mechanically ventilated patients. Studies done to identify the best method of SBT have shown variable results. As there was no published data comparing continuous positive airway pressure (CPAP) and T piece, this study was conducted to compare CPAP and T piece as method of SBT for postextubation outcomes.

Subjects and Methods:
This study was a pilot randomized controlled trial conducted at a tertiary care pediatric intensive care unit (PICU) from November 2018 to October 2019. Criteria for starting SBT and to identify trial as failure were predefined. Sixty patients were included in the study and randomly assigned to CPAP and T-piece group, of 30 each. Demographic data, diagnosis, duration of mechanical ventilation (MV), endotracheal tube size, need of inotropes, vasopressors, and sedation were all recorded. The primary outcome of the study was extubation failure within 48 h. The secondary outcomes studied were mortality, need of respiratory support, duration of oxygen requirement, and length of PICU (LOPICU) stay after extubation.

Results:
Age, gender, indication of intubation, duration of MV, and number of SBT attempts were similar in both the groups. There was no statistically significant difference in extubation failure within 48 h between the two groups. Four patients were reintubated in both the groups and two patients died in T piece group and one patient in CPAP group. Postextubation respiratory support, duration of oxygen therapy, LOPICU stay, and mortality were not significant different between the two groups.

Conclusion:
There was no significant difference in extubation outcomes when CPAP and T piece were used as methods of SBT.
Impact of Teacher Development Programmes on Teachers’ Attitudes towards MDG2: the Case of Abeokuta South Local Government
Authors: Oduwaiye RO , Oyeniran S , David OO 
Published: May 2021

Millennium Development Goal (MDG) 2 focuses on attainment of universal primary education (UPE). Taking cognizance of the fact that attainment of the goal depends heavily on the attitudes and work of teachers involved in the delivery of primary education, this study delved into these teachers’ attitudes towards the goal as shaped by their involvement in professional development programmes, taking the case of Abeokuta South Local Government. The findings were that teacher development programmes improve teachers’ capacity and disposition towards attainment of MDG2. Pertinent recommendations for theory, policy and practice grounded on thisfinding are propounded. Keywords · Teacher development programmes · Primary education · MDGs