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The Right to Freedom of Express Opinions in Public Based on Pancasila
Authors: Triwahyuningsih Triwahyuningsih 
Published: December 2021

Freedom to express opinions in public is a human right guaranteed by the 1945 Indonesian Constitution and the Universal Declaration of Human Rights. The concept of human rights originating from the West resulted in its application often causing problems. This problem arises because the values of freedom that are generally upheld in the West are different from the specific values based on the philosophy and way of life in each country. The purpose of this study is to describe how the freedom to express opinions in public is in accordance with the values of Pancasila ideology. This research is normative legal research with a statute approach and a conceptual approach. Using primary and secondary legal materials also analyzed qualitatively descriptively. The results of the study conclude that the right to express freedom in public must be in accordance with the values of Pancasila, which is to fulfill the principle of balance between the rights and obligations of every citizen with the goal of responsible freedom being realized. Rights should not be understood only as claims on others, but also contain an obligation to respect the rights of others. Rights always have implications for obligations. All obligations, like all rights, derive from law, because all obligations are moral imperatives and all moral imperatives arise from law. Its application always upholds the values of divinity, humanity, unity, democracy and aims to realize social justice for all Indonesian people.Keywords: right of freedom, express opinion, Pancasila
The results of experimental-clinical study of healing of burn wounds and prevention of their complications under the influence of nano-containing biodegradable polymer technologies
Authors: O. Ya. Popadyuk  , E. O. Kindrativ  , K. O. Kirshak  , A. M. Yavorsky  
Published: December 2021

Burns cause high rates of morbidity and mortality worldwide. Improper initial treatment or delayed initial treatment can have adverse consequences for further wound healing. Goal. To study the effect of biodegradable polymer films «biodep-nano» on the healing of burns of the skin and prevention of complications. The aim of the study was to investigate the effect of our developed biodegradable polymer film «biodep-nano», which is additionally saturated with hydrated fullerene C60 on the healing of severe suppurative burns in animal experiments and the effectiveness of this film in the prevention of secondary infection in patients with mild burns. Material and methods. Simulation of skin burns was performed on 50 adult white Wistar rats weighing an average of 300.0 g, St.Aureus was injected under the scab, after 3 days the scab was removed surgically and the wound was cleaned with a biodep-nano film, the material was replaced every 2 days. with planimetric, microbiological and pathomorphological examination on the 3rd, 7th, 14th and 21st day. In the conditions of the burn department of Ivano-Frankivsk OKL, the biodegradable polymer film “biodep nano” introduced into production was used to prevent secondary infection of burn wounds. Results. When using the film developed by us, the area decreased by 21.6 % on the 3rd day, by 44.5 % on the 7th day, by 67.8 % on the 14th day. By 21 days there was a complete closure of the wound defect. The results of the microbiological study indicate that the level of contamination of burn wounds after application of the studied film of zinc nanooxide decreased during treatment and on the 3rd day to (4.3±3.3)*105 CFU/ml, which is the level of bacteria that is not pathogenic. After the 14th day, the pathogen was not sown and the wounds healed well. The obtained data showed that in group I where the film was used, the secondary infection was 11 % lower, which in turn showed a shorter wound healing time, which was 2 days less than in group II. Conclusions. The biodegradable material developed by us reliably protects burn wounds from accidental infection, is safetyless, elastic, and in experimental research demonstrated high medical properties in relation to the purulent burn wounds of IIIb century.
PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTU WORD SQUARE TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI PESERTA DIDIK KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 BANDAR SRIBHAWONO TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Authors: Yunita Eva Riska , Ratnawuri Triani , Pritandhari Meyta 
Published: December 2021

The problem that occurred at SMA Muhammadiyah 1 Bandar Sribhawono is that there are still many learners who have not been able to learn the results of learning economic subjects. To solve the problem, researchers provide one of the learning models that can be applied i.e. model Contextual Teaching and Learning (CTL). The purpose of this research is to know the influence of the Contextual Teaching and Learning (CTL) model of Word square to the outcome of the students ' economic study of class X in SMA Muhammadiyah 1 Bandar Sribhawono Year lesson 2018/2019. This type of research is a quantitative study with the design of experimental Quasi research and using Non-Equivalent Group Design Research design using two classes of experimental and control classes. The sampling techniques used are saturated sampling. This is demonstrated by the test results (pre test) where the < This (0.112 < 2.006) Thitung is received and the H1 is rejected which means there is no difference between the average of learners (pre test) students in the control class with the experimental class. As for after treatment, the student test result (post test) is shown by the value Thitung > This (-2.067 > 2.006) then H0 rejected and H1 accepted. The results showed that there was an influence on Contextual Teaching And Learning (CTL) learning model that helped word square towards economic outcomes of students of class X SMA Muhammadiyah 1 Bandar Sribhawono learning year 2018/2019
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW BERBANTU PAMFLET TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs AN-NUR PELOPOR BANDAR JAYA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Authors: Wicaksono Andre Nur , Ratnawuri Triani , Pritandhari Meyta 
Published: December 2021

Learning process in MTs AN-NUR Pelopor Bandarjaya is still many who use conventional learning models so that students do not think critically and independently. The students only receive information from the teacher without any intention to develop or seek knowledge by themselves and there are still many students who have not completed the learning outcomes of Integrated IPS Class VIII MTs AN-NUR Pelopor Bandarjaya. With the existence of alternative learning models that can influence learning outcomes by using Jigsaw Cooperative Learning Type Model Pamphlet-assisted, it is expected to be a suggestion / input to the teacher so that classroom learning is more effective by using the Jigsaw Cooperative Learning Type Model Pamphlet-assisted. The aim of the research is to increase the Integrated IPS Outcomes of Class VIII Students of MTs AN-NUR Pelopor Bandarjaya Academic Year 2018/2019. The researcher uses the experimental method (Quasi Experimental), with the form of experimental design that is the form of The Non-Equivalent Control Group Design. The result of hypothesis analysis the value of tcount ˃ ttable at the significance level of 5% is 4.78> 1.72. Students are declared complete with KKM 65 as many as 18 students or with a percentage of 75%, while students in the unfinished category as many as 6 students with a percentage of 25%. Thus it shows that there is a positive influence on the use of the Jigsaw Cooperative Learning Type Model Pamphlet-assisted toward Integrated IPS Outcomes of Class VIII Students in MTs AN-NUR Pelopor Bandarjaya
PENGEMBANGAN SCHOOLOGY BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI KERJASAMA EKONOMI INTERNASIONAL SMA NEGERI 1 SENDANG AGUNG
Authors: Sari Indah Mutiara , Dewi Tiara Anggia , Ratnawuri Triani 
Published: December 2021

Media pembelajaran merupakan salah satu unsur penting dalam pelaksanaan pembelajaran karena dapat membantu guru dalam menyampaikan bahan pelajaran kepada peserta didik. Media pembelajaran yang digunakan belum sepenuhnya memenuhi kebutuhan peserta didik dalam proses pembelajaran. Hal ini dikarenakan kurangnya sumber belajar seperti buku dan hanya sesekali memanfaatkan handphone untuk searching sebagai sumber belajarnya. Metode yang digunakan guru yaitu ceramah dan presentasi individu. Presentasi yang dilakukan oleh masing-masing peserta didik adalah menghafal materi sehingga peserta didik merasa kesulitan dalam memahami materi pelajaran. Tujuan dari pengembangan ini adalah untuk menghasilkan Schoology berbasis pendekatan saintifik sebagai media pembelajaran pada materi kerjasama ekonomi internasional SMA Negeri 1 Sendang Agung yang valid dan praktis. Penelitian yang dilakukan menggunakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Proses untuk mengembangkan Schoology berbasis pendekatan saintifik diawali dengan tahap validasi oleh 1 ahli media, 1 ahli desain pembelajaran dan 1 ahli materi. Media Schoology berbasis pendekatan saintifik juga diujicobakan kepada kelompok kecil untuk melihat respon peserta didik kelas Xl SMA Negeri 1 Sendang Agung. Hasil validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 86,67% dengan kriteria sangat kuat. Hasil validasi oleh ahli desain pembelajaran memperoleh presentase 85% dengan kriteria sangat kuat. Hasil validasi oleh ahli materi memperoleh persentase 90% dengan kriteria sangat kuat. Sedangkan untuk hasil uji coba secara daring dengan kelompok kecil yaitu 10 orang dari 34 orang peserta didik memperoleh persentase 89,16% termasuk dalam kriteria sangat kuat. Berdasarkan presentase yang diperoleh maka Schoology berbasis pendekatan saintifik dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran
Dispositivos de evaluación continua en Especialización en Docencia Universitaria desde una comprensión situada de las prácticas en la planificación estratégica
Authors: Bugallo Sofía 
Published: December 2021

El presente artículo se desprende del Trabajo Final Integrador de la carrera Especialización en Gestión de la Educación Superior (EGES) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El desarrollo se sitúa en el ámbito del programa de la Especialización en Docencia Universitaria (EDU) que se lleva adelante dentro de la Dirección de Capacitación y Docencia de la UNLP.
Tiene como objetivo principal diseñar un conjunto de instrumentos que formen parte de un dispositivo más amplio de evaluación continua del desarrollo de la EDU, como experiencia formativa para los docentes de la UNLP, que se convierta en herramienta para la gestión curricular de este trayecto formativo.
Se ha realizado un análisis situacional y a partir del mismo se propone diseñar e instrumentar dispositivos que integren a su vez, una estrategia de evaluación continua de la EDU.
La experiencia de ingreso a la UNLP de mayores de 25 años que no acreditan finalización del secundario
Authors: Estévez Darío Martín 
Published: December 2021

Nos proponemos analizar la Ordenanza 255/01 de la Universidad Nacional de La Plata, que reglamenta el Artículo 7 de la Ley n° 24.521, conocida como Ley de Educación Superior (LES). En este artículo se estipula la posibilidad de ingreso a la Educación Superior de personas mayores de 25 años que no acrediten estudios secundarios, teniendo en cuenta para esto antecedentes y aptitudes de las personas interesadas. La Ley n° 27.204 modificó algunos aspectos sustanciales de la LES. Entre ellos, fue modificado el Artículo 7. Sin embargo, lo que respecta a la modalidad excepcional de ingreso para mayores de 25 años que no acrediten estudios secundarios, permaneció sin modificaciones.
En este artículo indagaremos sobre los supuestos teóricos en los que dicho articulado y la ordenanza que lo reglamenta se asientan; tomando como nociones centrales la inclusión educativa y valoración de esferas no formales del saber, en particular lo que mencionamos como saberes del trabajo. Entendemos estos conceptos como parte del debate sobre las políticas de acceso a la Educación Superior en la historia de nuestro país, donde el ingreso irrestricto ocupa un lugar destacado.
Desarrollo de un Sistema de Información de la Dirección de Gestión Territorial
Authors: Fernández Melina 
Published: December 2021

El Trabajo Final Integrador tiene como objetivo desarrollar un sistema de información de la Dirección de Gestión Territorial que permita respaldar la toma de decisiones y la gestión cotidiana de los Centros Comunitarios de Extensión Universitaria (CCEU). Enmarcado en la perspectiva de la Investigación-Gestión (I+G)
Los CCEU son espacios de cogestión entre la Universidad y la comunidad donde se implementan acciones que abordan los problemas y necesidades de un territorio determinado. Dependen de la Dirección de Gestión Territorial de la Prosecretaría de Políticas Sociales de la Universidad Nacional de La Plata.
En el marco del TFI se realizó un análisis de los procedimientos e instrumentos utilizados actualmente en la DGT para la producción y gestión de información. Luego de dicho análisis, se mencionaron los nudos críticos que son el puntapié para establecer líneas de acción en el desarrollo del sistema de información.
Políticas de discapacidad / accesibilidad en la UNLP
Authors: Katz Sandra Lea 
Published: December 2021

La UNLP se presenta como institución pública, científica, extensionista, autónoma, cogobernada, inclusiva, popular y feminista. En este escrito tomamos todos estos atributos y nos apoyamos en el principio de la inclusividad para sumarle la cualidad necesaria de la accesibilidad. Nos proponemos compartir lo transitado y construido, ya que, desde la Dirección de inclusión, Discapacidad y DDHH junto a la Comisión Universitaria sobre discapacidad (CUD) desde hace 20 años se elaboran diferentes estrategias, políticas y prácticas que dan sentido a la posibilidad que cualquier estudiante con discapacidad pueda ser parte de la comunidad universitaria.
En la actualidad, al pertenecer a la Prosecretaría de Derechos Humanos se cuenta con la posibilidad y oportunidad histórica de poder institucionalizar las políticas necesarias y pertinentes para dejar instalado los requisitos y pautas necesarias donde la accesibilidad sea una política institucional y no quede dependiendo de la voluntad de algunes.
Las propuestas planteadas están en sincronía con declaraciones, documentos e intenciones tanto a nivel nacional a través de la Red Interuniversitaria de Discapacidad perteneciente al Consejo Interuniversitario Nacional (RID - CIN), como a nivel latinoamericano al ser parte activa y gestión de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y derechos humanos, vinculada a IESALC UNESCO.
La Gestión documental electrónica en la UNLP
Authors: Lacunza Ana Catalina , Clark Rafael , Marafuschi Phillips Miguel 
Published: December 2021

La Universidad Nacional de La Plata (UNLP) es la segunda más importante del país, tanto por sus dimensiones como por su diversidad. Desde sus inicios, hace más de 100 años, todos los trámites que la involucran se realizan en expedientes papel o terminan incorporados en uno. Esto ha llevado a que la UNLP genere más de un millón de fojas por año, situación que obliga a repensar las prácticas no sólo desde la promoción de criterios ecológicos sino también desde la necesidad de modernizar su administración mejorando su capacidad de gestión a fin de dar respuestas más eficientes a las demandas de la sociedad.
Por otro lado, el actual contexto de pandemia provocada por el COVID-19 que ha trasladado las oficinas a las casas particulares hace aún más imperiosa la necesidad de aplicar soluciones tecnológicas que permitan el trabajo en forma remota y la seguridad jurídica de los expedientes digitales.
En este artículo abordamos un análisis situacional de la UNLP para la instalación de un sistema de gestión documental electrónico; con este fin se analizaron sistemas de gestión electrónica de otras Universidades, se realizaron estudios sobre la normativa vigente tanto en la Administración Nacional como en la UNLP. Además, se indagaron los requerimientos que debe cumplir un sistema de gestión documental electrónico que contemple las necesidades de la UNLP.
La internacionalización en las relaciones interinstitucionales
Authors: Mazzeo Dominga , Baudo Judith 
Published: December 2021

Asistimos a un mundo donde las opciones para el desarrollo se plasman de manera conjunta y asociadas, y los países van dejando de lado las decisiones tomadas en soledad.
La colaboración y la cooperación solidaria entre los seres humanos subyacen en cualquier emprendimiento, los que se producen cada vez más en el marco de un intercambio que enriquece a todas las partes involucradas. Las instituciones universitarias han tomado conciencia de esta realidad en la que el intercambio académico y estudiantil se encuentra en permanente crecimiento, y las vinculaciones institucionales –acuerdos y convenios– ya no son un “lustre”, sino más bien un valor agregado a la calidad institucional.
En la actualidad la Internacionalización de la Educación Superior es una realidad; propiciarla, afianzarla, sostenerla y divulgar sus beneficios se ha convertido en una nueva función universitaria.
Wpływ zróżnicowanej uprawy roli i nawożenia organicznego stosowanych pod burak cukrowy na wybrane właściwości chemiczne gleby
Authors: KUC PIOTR , WOJCIECHOWSKI WIESŁAW , SZAŁATA MARTYNA 
Published: December 2021

Badania realizowano w latach 2002–2004 w Rolniczym Zakładzie Doświadczalnym „Swojec”, należącym do Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu, w oparciu o dwuczynnikowe doświadczenie polowe. Czynnikiem I rzędu było nawożenie organiczne: międzyplon ścierniskowy uprawiany po uprzednio przyoranej słomie przedplonowej oraz bez słomy. Czynnikiem II rzędu była uprawa jesienno-wiosenna oraz nawożenie obornikiem; na trzech obiektach wykonano orkę przedzimową, na obiekcie 4 zastosowano orkę wiosenną, a na 5 uprawę konserwującą (międzyplon ścierniskowy pozostawiono do wiosny, przed siewem zastosowano bronę wirnikową). Nawożenie obornikiem zastosowano w wariancie 1 i 2 w dawkach odpowiednio 20 i 10 t·ha-1. Nawożenie buraka cukrowego biomasą międzyplonu ścierniskowego uprawianego po przyoranej słomie, w porównaniu z nawożeniem samym międzyplonem, na ogół przyczyniało się do poprawy zasobności gleby w makroelementy. Zmniejszenie dawki obornika z 20 do 10 t·ha-1 nie wywołało istotnego spadku zawartości podstawowych składników mineralnych. W przypadku braku nawożenia naturalnego zastosowanie uprawy konserwującej korzystniej wpłynęło na zasobność gleby niż systemy wykorzystujące orkę.
Animal symbolism in works of H. P. Lovecraft
Authors: Sokol Augustín , Pevčíková Jozefa 
Published: December 2021

Abstract
Howard Phillips Lovecraft is widely considered to be one of the most influential writers of modern horror fiction and one of the main pioneers of the genre in its current form. One of the less discussed attributes of his work is his use of animal symbolism, despite how common it is, and serves several important functions. We will examine the different forms of animal symbolism in Lovecraft’s writing, their use and their respective functions. Our main goal will be to examine how animal symbolism in Lovecraft’s work was influenced by cultural and mythological sources and his own opinions towards different creatures and what they represent, in which case we will examine how his knowledge and beliefs may have influenced his depiction of animals. Our focus will be on the depiction of cats, dogs, snakes, aquatic, and amphibious animals as these play a significant role Lovecraftian fiction. We will also examine how animal symbolism connects to the key themes in cosmic horror, such as its negation of anthropocentrism.
Murderous Masculinities the Early Republic of Charles Brockden Brown’s Wieland
Authors: Keller Michael 
Published: December 2021

Abstract
This essay examines Charles Brockden Brown’s first novel, Wieland (1798), particularly as it engages and critiques gender and nationalism in the fictive treatment of familicidal murders that took place in the eighteenth century. More broadly, Brown’s novel highlights the competing realities facing men and women in the early republic, as they navigated the shifting landscape of political and religious ideology in the turbulence of post-Revolutionary America. A close examination of Wieland offers a revealing glimpse into the tensions between patriarchy and femininity, republicanism and religion, and competing masculinities in the newly born republic that was limitlessly optimistic even as it was beset by national and familial violence.
Performing Patriarchy in Much Ado About Nothing
Authors: Innes Paul 
Published: December 2021

Abstract
This article aims to restore the pairing of Claudio and Hero to prominence. The positioning of Hero by Claudio and the play’s other powerful men is central to the plotline, especially in terms of the “nothing” of Hero’s supposed sexual incontinence, as well as being dramatically pivotal to the play’s meanings and structure. The fact that the scene is absent from the play underscores the crucial symbolic importance of the role of Hero to the patriarchal system, drawing attention to the ways in which her function needs to be noted and understood. The analysis undertaken here therefore redresses the balance, since the pairing of Beatrice and Benedick seems so much more alive to modern sensibilities. This article argues that the reason for this lies in their seeming attractiveness as characters who are more easily recuperated to a historically later form of patriarchy from Shakespeare’s period, one that resonates powerfully with the rise of individualism to elevate them over Hero and Claudio.
Sharing Private Space with Strangers: The Phenomenon of Couchsurfing App User
Authors: Juniarti Gita 
Published: December 2021

Couchsurfing is an application that connects persons who need lodging, with individuals who offer their house as a free place to stay. Persons who need lodging are called surfers and individuals who provide their house are called hosts. When hosts and surfers are just getting acquainted through the Couchsurfing app, they hold some uncertainty with each other. This study describes the experiences of both parties in their efforts to reduce uncertainty and build close relationships, even though they only met through digital applications and never face to face. This study uses a phenomenological approach with data search techniques in the form of in-depth interviews, direct observation, and data observation through the Couchsurfing application. The number of interviewees was 14 from various cities in Indonesia. To reduce uncertainty and build close relationships, hosts and surfers go through five stages; first, understanding and believing technology; second, pre-conversation; third, online conversation-1; fourth, face-to-face conversation; and fifth, online conversation-2. The description of these stages is summarized in the findings of this study. This finding also proves that the presence of technology may modify the previously known theories of interpersonal communication. Interpersonal communication not only takes place between two people directly but also involves technology as an intermediary.