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TUBERCULOSIS PULMONAR, ESOFÁGICA Y LARINGEA: REPORTE DE UN CASO
Authors: Salinas Gómez Diana Carolina 
Published: November 2021

La tuberculosis es una de las enfermedades que más ha impactado en la sociedad a nivel mundial siendo influenciada por el VIH, los patrones migratorios y la inducción de la medicación antituberculosa. La forma extrapulmonar es de más baja frecuencia de presentación siendo más característica en los pacientes inmunocomprometidos, cuyas manifestaciones clínicas son inespecíficas, por lo que constituye un reto diagnóstico para los clínicos, en la mayoría de los casos retardando su detección y tratamiento.
Se presenta el caso clínico de un paciente inmunocompetente que consulta por cuadro de 6 años de evolución de disfagia progresiva y síntomas constitucionales, en quien se encontró compromiso por tuberculosis a nivel esofágico y laríngeo que explicaban los síntomas de ingreso así como compromiso pulmonar sin clara sintomatología. Cuadro llamativo y de relevancia por su forma de presentación de alta contagiosidad en un paciente sin inmunocompromiso.
CUMPLIMIENTO DE GUÍAS EN PACIENTES HOSPITALIZADOS CON FALLA CARDÍACA ¿COMO ESTAMOS
Authors: Chaves santiago Walter gabriel 
Published: November 2021

III. RESUMEN
La insuficiencia cardiaca es una patología de alta prevalencia, con una morbimortalidad importante, el cual genera grandes costos para el sistema de salud. Un tratamiento adecuado es fundamental para obtener buenos resultados clínicos. El objetivo del estudio es evaluar el cumplimiento de las guías de manejo farmacológico de falla cardiaca, por parte del médico, al momento del alta hospitalaria.
Métodos: Estudio descriptivo, prospectivo que incluyó pacientes con insuficiencia cardiaca descompensada que ingresaron a urgencias entre diciembre 2011 y febrero 2012. Se recolectaron datos de la hospitalización y de la fórmula médica de egreso. Dos evaluadores calificaron el cumplimiento de formulación de betabloqueadores (BB), Inhibidores de la enzima convertidora de angiotensina (IECA) o antagonistas de los receptores de angiotensina II (ARAII) y espironolactona según recomendaciones de la guía para falla cardíaca AHA 2005 – actualización 2009. Se consideraron las indicaciones y contraindicaciones de cada fármaco. Para los BB, se tuvo en cuenta el tipo de BB formulado.
Resultados: Ingresaron 47 pacientes, edad promedio 71 años (DE 14.3), con predominio de mujeres 55.3 %. Fallecieron 5 pacientes, por lo tanto se evaluó la formulación en 42 pacientes. Entre estos, 80.9% (34/42) recibieron BB, 76.1% (32/42) IECA o ARAII y 38% (16/42) espironolactona. 19 pacientes tuvieron FEVI ≤ 40%. El cumplimiento de la guía fue adecuado en 52.6% para BB, 68.4% para IECA o ARAII y 66.7 % para espironolactona.
Conclusiones: En este estudio, encontramos un cumplimiento de las recomendaciones de las guías para falla cardiaca por debajo de lo esperado, principalmente en la prescripción del beta bloqueador al egreso, por una alta formulación de metoprolol tartrato. Estos datos concuerdan con otros reportes de adherencia y obligan a implementar estrategias de cumplimiento de guías para asegurar que los pacientes reciban el tratamiento adecuado.
ASOCIACIÓN ENTRE HERPES ZÓSTER CUTÁNEO Y RECAÍDA O PROGRESIÓN DEL CÁNCER.
Authors: Alarcón Tarazona Martha Liliana , Esper Rueda Jhonathan  Esper Rueda Alfonso , Alzate Amaya Fabian , Higuera Leal Sergio Andrés , Fajardo Rivero Javier Enrique , Insuasty Enrriquez Jesús Solier 
Published: November 2021

PALABRAS CLAVE: Neoplasia, Herpes Zoster, progresión, recaída tumoral.
OBJETIVO: Determinar la asociación entre la aparición de Herpes Zoster y posterior recaída o progresión de neoplasia sólida.
DISEÑO DEL ESTUDIO: Estudio de cohorte retrospectiva en adultos con tumores malignos sólidos, tratadas en centros de Oncología de Bucaramanga, entre febrero de 2005 y noviembre de 2011. Se creó una base de datos en Epi Info 6.04d, se analizó la información en el programa stata 11.
LUGAR DEL ESTUDIO: Centros de oncología de Bucaramanga.
PACIENTES: adultos con diagnóstico histopatológico de tumor maligno.
MEDICIONES: se determinó los tiempos libres de progresión y recaída según el tipo de respuesta y exposición, se estimaron los riesgos dados por variables sociodemográficas y clínicas. Se calculo la incidencia de Herpes zóster.
RESULTADOS: Se incluyeron 444 pacientes en el grupo de respuesta parcial y 824 en el grupo de respuesta completa. No hubo asociación del Herpes Zoster con los 2 desenlaces de interés: HR para Progresión de 0.94 IC95% 0.61 – 1.44, recaída de 0.85 IC95% 0.46 – 1.55. La mediana del tiempo libre de recaída fue menor en expuestos al Zoster cutáneo, 57.1 meses versus 87.4 meses. La incidencia acumulada de zoster cutáneo fue de 6.02%.
CONCLUSIÓN: El Herpes Zoster en pacientes con tumores sólidos malignos no acelera la recaída ni progresión. Se observó una tendencia a la recaída en el grupo de pacientes en respuesta completa expuestos a Herpes Zoster.
La incidencia de Herpes Zoster corresponde a la reportada en otros estudios
PREVALENCIA DE INFECCIÓN URINARIA, UROPATÓGENOS Y PERFIL DE SUSCEPTIBILIDAD ANTIMICROBIANA, MEDELLÍN 2011-2012
Authors: Cardona Arias Jaiberth Antonio , Orrego Marin Claudia Patricia , Henao Mejia Claudia Patricia 
Published: November 2021

Introducción: Las infecciones del tracto urinario (ITU), constituyen una de las infecciones bacterianas más prevalentes, sus agentes etiológicos incluyen Escherichia coli, Klebsiella spp, Proteus spp, Enterococcus spp, Pseudomonas spp y Staphylococcus spp, los cuales presentan prevalencias y perfiles de susceptibilidad antibiótica diferentes entre poblaciones.
Objetivo: Determinar la prevalencia de ITU, uropatógenos y el perfil de susceptibilidad antimicrobiana en una Institución Prestadora de Servicios de Salud (IPS) de Medellín, 2011-2012.
Métodos: Estudio de prevalencia en 1.959 individuos atendidos en una IPS de tercer nivel. Se calcularon medidas de resumen, proporciones, razones de prevalencia, Chi cuadrado y Fisher. Se cuantificó la modificación del efecto (confusión o interacción) con análisis estratificado y modelos de regresión logística binaria en SPSS 21.0®.
Resultados: La prevalencia de ITU fue 31% los principales agentes etiológicos fueron E. coli (69%), Enterococcus spp (11%) y Klebsiella spp (8%). La ITU y la infección por E. coli fueron estadísticamente mayores en mujeres y adultos mayores. La mayor frecuencia de resistencia de E. coli fue para ampicilina (61%), Ácido nalidixico (48%), TrimetropinSulfa (48%) y Ciprofloxacina (42%); mientras que en Klebsiella spp fue Ampicilina (100%), TrimetropinSulfa (23%), Ampicilina- Sulbactam (22%) y Cefalotina (19%).
Conclusión: La elevada prevalencia de ITU, la multiplicidad de uropatógenos aislados, la identificación de grupos de mayor riesgo y la diversidad de perfiles de resistencia antibiótica, evidencian la necesidad de desarrollar investigaciones locales que permitan orientar las acciones en salud y vigilancia epidemiológica, acordes con las particularidades de cada población.
Geschichte der deutschen Literatur. Band 4
Authors: Willems Gottfried 
Published: November 2021

Leitfaden durch die Geschichte der deutschen Literatur
Der vierte Band dieser auf fünf Bände angelegten deutschen Literaturgeschichte lädt dazu ein, sich in die Welt des 19. Jahrhunderts einzulesen und die Modernisierungstendenzen im Vormärz und Realismus nachzuvollziehen.
Das Spektrum der vorgestellten Autoren reicht von Karl Immermann über Karl Gutzkow und Heinrich Heine bis hin zu Georg Büchner und Gottfried Keller. Besonderes Augenmerk gilt dabei der Entwicklung der Idee einer deutschen Nationalliteratur.
Durch die Einbettung der Texte in ihren kultur- und ideengeschichtlichen Kontext und die schrittweise Analyse der Werke werden die Studierenden zu eigenständiger Lektüre angeregt und befähigt.
Nach "Humanismus und Barock" (UTB 3653), "Aufklärung" (UTB 3654) und "Goethezeit" (UTB 3734) legt Gottfried Willems nun auch diese grundlegende und anregende Einführung in die deutsche Literatur des Vormärz und Realismus vor.
Methodik des Wirtschaftsunterrichts
Authors: Arndt Holger 
Published: November 2021

Wirtschaft unterrichten mit Methode
Vom Projektunterricht bis zum WebQuest: Lehramtsstudierende und Referendare lernen in diesem Buch bewährte und innovative Methoden des Wirtschaftsunterrichts kennen und erfahren, wie man sie erfolgreich einsetzt.
Der Band ist eine echte Arbeitshilfe: Alle Methoden werden mit Vor- und Nachteilen dargestellt, die eigenständige Vorbereitung auf das Unterrichten wird durch vertiefende Aufgaben und Beispiele erleichtert.
Abgerundet werden die Ausführungen von zwei beispielhaften Unterrichtsentwürfen.
Methoden im Wirtschaftsunterricht gezielt einsetzen lernen - auf dem neuesten Stand und praxisorientiert.
Die Kunst der Gotik
Authors: Schedl Barbara 
Published: November 2021

Über einen Zeitraum von fast 400 Jahren ist die europäische Kunst des Mittelalters durch den Stil der Gotik geprägt.
Von Frankreich und Italien aus verbreiteten sich ab Mitte des 12. Jh. seinerzeit neue bautechnische Lösungen und räumliche und figürliche Gestaltungsweisen über ganz Europa.
Barbara Schedl stellt die Zentren gotischer Kunst vor und erörtert zeitspezifische Sichtweisen.
Anhand ausgewählter Beispiele beschreibt sie die Vielfalt, Bedeutung und Funktion der gotischen Kunst. Ein Glossar erschließt zentrale Begriffe und Quellentexte. Die Katalogtexte zu den Bauobjekten sind durch Grundrisszeichnungen illustriert.
Dieser Band stellt eine profunde Einführung in den internationalen Kunststil der Gotik dar, die Basiswissen anschaulich und strukturiert vermittelt und motivieren will, das ein oder andere Thema eingehender zu studieren.
Psychopathologie
Authors: Aigner Martin , Paulitsch Klaus , Berg Daniel , Lenz Gerhard 
Published: November 2021

Dieser optisch anschauliche Leitfaden zur psychiatrischen Exploration soll zur Orientierung in der Praxis und als Lernhilfe für die Ausbildung dienen.
Im allgemeinen Teil der Psychopathologie werden die praktische Gesprächsführung, die Erhebung einer Anamnese, das Erstellen eines psychopathologischen Status, wichtige psychopathologische Symptome und die diagnostische Zuordnung zu einem Krankheitsbild erläutert.
Im speziellen Teil werden 19 Leitsyndrome (z.B. Depressives, Manisches, Angst-, Zwangssyndrom) beschrieben und durch Schwarzweißfotografien veranschaulicht. Für die 2. A. wurde das Buch vollständig überarbeitet und um Fallvignetten zu den Leitsyndromen ergänzt.
Dieses Buch zur Psychopathologie vereint somit das relevante Wissen zum Thema in kompakter Form. Die Darstellung von Syndromen bzw. Leitsymptomen und eine übersichtliche Gliederung der Kapitel auf Doppelseiten bieten eine rasche Orientierung.
Eine kostenlose App mit ca. 60 Multiple Choice Fragen ergänzt das Buch.
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
Authors: Supriyanto Supriyanto 
Published: November 2021

AbstractThis research is a class action study conducted in two cycles. The purpose of this research is to increase the activation and learning results of mathematics on the competency of FPB and KPK in class IV (four) of SDN 14 Indralaya Utara, Ogan Ilir Regency, South Sumatera Province, through the application of a Teams type cooperative learning model Games Tournament (TGT). Each cycle consists of four phases: planning, implementation, observation, and reflection. The subject of this study amounted to 24 students. The instruments used in this study include an active observation sheet for students ' learning and test to learn students ' learning outcomes. Cessation of cycles based on research success indicators of 96% positive activation and 4%, negative activity. And obtained 100% learning results reached KKM 65. Based on the research results, it was concluded that the application of the Teams Games Tournament (TGT) cooperative learning model could improve the activity and learning outcomes of mathematics students on the competence of FPB and KPK. Keywords: Cooperative learning Model, Teams Games Tournament Abstrak. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika pada kompetensi FPB dan KPK di kelas IV (empat) SDN 14 Indralaya Utara, Kabupaten Ogan Ilir, Propinsi Sumatera Selatan, melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini berjumlah 24 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar observasi keaktifan belajar siswa dan test untuk mengetahui hasil belajar siswa. Penghentian siklus berdasarkan indikator keberhasilan penelitian sebesar 96% keaktifan positif dan 4%, kaaktifan negatif. Serta diperoleh hasil belajar 100% mencapai KKM 65. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa matematika pada kompetensi FPB dan KPK. Kata Kunci. Model pembelajaran kooperatif, Teams Games Tournament
MODEL HAND GRAPHIC ORGANIZER DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PGSD SEMESTER 6 MATA KULIAH PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPA SD
Authors: Intika Tiurida 
Published: November 2021

Abstract The purpose of the research was to know the influence of the application of hand graphic organizer model toward the improvement of students' learning achievement. The sample of the study was sixth semester students of pgsd at PGRI University in academic year 2018/ 2019. The method used was the one group pratest posttest. The subject of the research was 17 students of PGSD. Hand Graphic Organizer organizer is two-dimensional visual form that describes the relationship among fact, idea, term, concept and others through hand learning model. The improvement of learning achievement is a process of conveying success in learning process which is achieved by obtaining score after test and evaluation. The results showed that in Experiment 1 and Experiment 2 there was an increase in learning achievement as seen from the results of a high percentage of 6.89%, a moderate value of 48.27%, and a low of 44.82%. As for the experimental percentage 2, a high value of 13.79%, a moderate value of 58.62%, and a low value of 27.58%. In summary, there was an improvement of students' learning achievement after treatment by using hand graphic organizer model and the score was higher after giving treatment by using hand graphic organizer model.Keywords: Hand Graphic Organizer model, learning achievementAbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari penerapan Hand Model Graphic Organizer terhadap peningkatan prestasi belajar mahasiswa. Penelitian ini dilakukan pada mahsiswa PGSD semester 6 di Universitas PGRI Palembang tahun ajaran 2018/ 2019. Metode yang digunakan untuk penelitian ini ialah pratest-postest kelompok tunggal (the one group pratest posttest). Subyek pada penelitian ini seluruh mahasiswa semster 6 Prodi PGSD berjumlah 17 mahasiswa. Hand Model Graphic Organizer merupakan suatu bentuk visual dua dimensi yang menggambarkan hubungan antara fakta, ide, istilah, konsep, dan sebagainya melalui model pembelajaran tangan. Peningkatan prestasi belajar merupakan proses menyampaikan keberhasilan dalam proses belajar yang diwujudkan dengan memperoleh nilai atau angka setelah diadakannya tes dan evaluasi. Hasil Penelitian menunjukkan pada eskperimen 1 dan eksperimen 2 mengalami peningkatan prestasi belajar dilihat dari hasil presentase nilai tinggi sebesar 6,89%, nilai sedang sebesar 48,27%, dan rendah sebesar 44,82%. Sedangkan untuk presentase eksperimen 2 nilai tinggi sebesar 13,79%, nilai sedang sebesar 58,62%, dan nilai rendah sebesar 27,58%. Kesimpulan dari penelitian ini adanya peningkatan prestasi belajar mahasiswa yang setelah diberi perlakuan atau diajarkan menggunakan Hand Model Graphic Organizer dan skornya lebih tinggi daripada sebelum diberi perlakuan atau diajarkan menggunakan Hand Model Graphic Organizer. Kata Kunci: Hands Model Graphic Organizer, Prestasi Belajar.
PENERAPAN METODE SCAMPER TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR
Authors: Mandasari Widya , Hawa Siti , Yosef Yosef 
Published: November 2021

Abstract: This study objective was to investigate the effect of applying SCAMPER method on learning outcomes and the activity of students 4th graders of public elementary school. This study used quasi-experiments with the type of design of the One Group PreTest PostTest Design. The samples were 27, 4th graders of public elementary school. Data-collecting techniques used were tests multiple choice and observations sheet. The results showed, the mean fare pretest written were 41.78. While the mean fare that Posttest value were 68.89. The result of test, obtained tcount = 4.8 while ttable = 0.381 with a significant level of 0.05 (5%). Finally, ttable then Ho was rejected and Ha was accepted. Then it could be concluded that the applyimg of SCAMPER method influenced learning outcomes and activity of students 4th graders of public elementary school. Keywords: SCAMPER method, learning outcomes, activity of students. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode SCAMPER terhadap hasil belajar dan keaktifan peserta didik di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan eksperimen semu (eksperimen quasi) dengan jenis rancangan One Group PreTest PostTest Design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas IV memiliki jumlah peserta didik sebanyak 27 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan observasi. Dari hasil perhitungan, didapatkah rata-rata nilai Pretest adalah 41,78. Sedangkan rata-rata nilai Posttest adalah 68,89. Berdasarkan uji hipotesis didapatlah thitung= 4,8 sedangkan ttabel= 0,381 dengan taraf signifikan 0,05 (5%). karena thitung>ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan metode SCAMPER memberikan pengaruh terhadap hasil belajar dan keaktifan peserta didik di Sekolah Dasar.Kata-kata kunci: metode SCAMPER, hasil belajar, keaktifan peserta didik.
PENGGUNAAN METODE SCAMPER TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV
Authors: Pitrianti Erlina , Usman Nuraini , Hawa Siti 
Published: November 2021

This study objective was to investigate the effect of using SCAMPER method on learning outcomes of fourth graders at Public Elementary School number 05 Indralaya. This study used quasi-experiments with the type of design of the One Group PreTest PostTest Design. The samples were237, 4th graders of public elementary school. Data-collecting techniques used were tests multiple choice. The results showed, the mean fare pretest written were 52,52. While the mean fare that Posttest value were 84,17. The result of test, obtained tcount = 3,9 while ttable = 0.413 with a significant level of 0.05 (5%). Finally, ttable then Ho was rejected and Ha was accepted. Then it could be concluded that there is an positive effect of using SCAMPER method on learning outcomes.Keywords: the effect, SCAMPER method learning outcomes
PERSEPSI ORANG TUA SISWA SMP TENTANG PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN MATEMATIKA
Authors: Tumanggor Tiarmada Nestoria , Nasution Zulfadli , Harahap Muhammad Syahril 
Published: November 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran persepsi orang tua siswa kelas VIII-C SMP Negeri 2 Manduamas tentang pembelajaran daring. Penelitian ini dilaksanakan di kecamatan Manduamas. Metode penelitian yang digunakan metode kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh orang tua siswa di kelas VIII-C SMP Negeri 2 Manduamas yang berjumlah 30 orang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik angket. Teknik analisis data adalah deskriptif. Hasil penelitian yang dilakukan diketahui nilai mean sebesar 3.16 dan nilai median sebesar 3.38, nilai modus adalah sebesar 3.28. Gambaran persepsi orangtua siswa kelas VIII-C pada aspek perhatian diperoleh nilai rata-rata sebesar 3.13 yakni berada pada katagori sangat baik. Gambaran persepsi orangtua siswa kelas VIII-C pada aspek tanggapan (respon) diperoleh nilai rata-rata 3.20 yakni berada pada katagori sangat baik. Gambaran persepsi orangtua siswa kelas VIII-C pada aspek Penilaian diperoleh nilai rata-rata 3.14 berada pada katagori sangat baik.
The Multiple Object Avoidance (MOA) task measures attention for action: Evidence from driving and sport
Authors: Mackenzie Andrew K. , Vernon Mike L. , Cox Paul R. , Crundall David , Daly Rosie C. , Guest Duncan , Muhl-Richardson Alexander , Howard Christina J. 
Published: November 2021

AbstractPerformance in everyday tasks, such as driving and sport, requires allocation of attention to task-relevant information and the ability to inhibit task-irrelevant information. Yet there are individual differences in this attentional function ability. This research investigates a novel task for measuring attention for action, called the Multiple Object Avoidance task (MOA), in its relation to the everyday tasks of driving and sport. The aim in Study 1 was to explore the efficacy of the MOA task to predict simulated driving behaviour and hazard perception. Whilst also investigating its test–retest reliability and how it correlates to self-report driving measures. We found that superior performance in the MOA task predicted simulated driving performance in complex environments and was superior at predicting performance compared to the Useful Field of View task. We found a moderate test–retest reliability and a correlation between the attentional lapses subscale of the Driving Behaviour Questionnaire. Study 2 investigated the discriminative power of the MOA in sport by exploring performance differences in those that do and do not play sports. We also investigated if the MOA shared attentional elements with other measures of visual attention commonly attributed to sporting expertise: Multiple Object Tracking (MOT) and cognitive processing speed. We found that those that played sports exhibited superior MOA performance and found a positive relationship between MOA performance and Multiple Object Tracking performance and cognitive processing speed. Collectively, this research highlights the utility of the MOA when investigating visual attention in everyday contexts.
No Sub-Saturn-mass Planet Desert in the CORALIE/HARPS Radial-velocity Sample
Authors: Bennett David P. , Ranc Clément , Fernandes Rachel B. 
Published: November 2021

Abstract
We analyze the CORALIE/HARPS sample of exoplanets found by the Doppler radial-velocity method for signs of the predicted gap or “desert” at 10–100 M
⊕ caused by runaway gas accretion at semimajor axes of <3 au. We find that these data are not consistent with this prediction. This result is similar to the finding by the MOA gravitational microlensing survey that found no desert in the exoplanet distribution for exoplanets in slightly longer period orbits and somewhat lower host masses (Suzuki et al. 2018). Together, these results imply that the runaway gas accretion scenario of the core accretion theory does not have a large influence on the final mass and semimajor axis distribution of exoplanets.
New Galactic β Lyrae-type Binaries Showing Superorbital Photometric Cycles
Authors: Rojas García Gonzalo , Mennickent Ronald , Iwanek P. , Gorrini P. , Garcés J. , Soszyński I. , Astudillo-Defru N. 
Published: November 2021

Abstract
We present the discovery of 32 new double periodic variables (DPVs) located toward the Galactic bulge. We found these objects among the nearly half a million binary stars published by the Optical Gravitational Lensing Experiment project. With this discovery, we increase the number of known DPVs in the Milky Way by a factor of 2. The new set of DPVs contains 31 eclipsing binaries and one ellipsoidal variable star. The orbital periods cover the range from 1.6 to 26 days, while long periods are detected between 47 and 1144 days. Our analysis confirms a known correlation between orbital and long periods that is also observed in similar systems in the Magellanic Clouds.