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Dynamics of Digital Transformation of Organizations in the Russian Federation
Authors: Prokhorov Pavel E. 
Published: August 2021

Analysis of the use of information and communication technologies in organizations makes it possible to determine the speed and intensity of the digital transformation of the economy. In previous studies, specialists evaluated the dynamics of ICT use in organizations using a small range of indicators in the short term. In this study, the analysis of the dynamics of the use of ICT in organizations was carried out for a wide range of indicators in the long term. Based on this approach, I have identified the patterns of digital transformation and the stage of digital maturity of the economy.Purpose of the study. The purpose of this study is to analyze trends in the digital transformation of the Russian economy. To achieve this goal, I calculated the indicators of the speed and intensity of the level of ICT use in the activities of organizations for certain types of technologies.Materials and methods. I analyzed the dynamics of indicators that characterize: the use of Internet access, business process automation systems, websites and EDI systems, and e-commerce. To analyze the dynamics, I used information from surveys of the Federal State Statistics Service. Indicators are presented in annual frequency for 2005-2019 for the Russian Federation.Results. I found that the peculiarity of the current stage of digital maturity of organizations lies in reaching the limits of the spread of the Internet. For 2010-2019 the average annual growth rate of the share of organizations using the Internet was 1.1%. One of the main directions of digital transformation is the automation of the organization’s business processes. However, the potential for automation has been unevenly realized in a number of areas. The share of organizations using CRM, ERP, SCM - systems increased 2.7 times in 2010-2019, to 20.5%. At the same time, the share of organizations using electronic document management increased by 13% over the same period, to 70% in 2019. At the current stage of digital maturity, organizations are showing a high level of participation in e-commerce. The increase in the share of organizations placing orders for goods and services was 23.7%, and the increase in the share of organizations that make settlements with suppliers of ordered goods and services - up to 93%. Also digital economic activity has expanded, the value of data has increased, and this has been reflected in the use of the Internet for the exchange of electronic products.Conclusion. The results of the analysis can be used in studies on modeling and forecasting trends in digital transformation. The findings of the study on trends in the use of ICT in organizations can be useful for a deeper and more comprehensive study of the nature of the dynamics and patterns of development of digital transformation.
An Artificial Neural Network–Based Pediatric Mortality Risk Score: Development and Performance Evaluation Using Data From a Large North American Registry
Authors: Ghanad Poor Niema , West Nicholas C , Sreepada Rama Syamala , Murthy Srinivas , Görges Matthias 
Published: August 2021

Background
In the pediatric intensive care unit (PICU), quantifying illness severity can be guided by risk models to enable timely identification and appropriate intervention. Logistic regression models, including the pediatric index of mortality 2 (PIM-2) and pediatric risk of mortality III (PRISM-III), produce a mortality risk score using data that are routinely available at PICU admission. Artificial neural networks (ANNs) outperform regression models in some medical fields.

Objective
In light of this potential, we aim to examine ANN performance, compared to that of logistic regression, for mortality risk estimation in the PICU.

Methods
The analyzed data set included patients from North American PICUs whose discharge diagnostic codes indicated evidence of infection and included the data used for the PIM-2 and PRISM-III calculations and their corresponding scores. We stratified the data set into training and test sets, with approximately equal mortality rates, in an effort to replicate real-world data. Data preprocessing included imputing missing data through simple substitution and normalizing data into binary variables using PRISM-III thresholds. A 2-layer ANN model was built to predict pediatric mortality, along with a simple logistic regression model for comparison. Both models used the same features required by PIM-2 and PRISM-III. Alternative ANN models using single-layer or unnormalized data were also evaluated. Model performance was compared using the area under the receiver operating characteristic curve (AUROC) and the area under the precision recall curve (AUPRC) and their empirical 95% CIs.

Results
Data from 102,945 patients (including 4068 deaths) were included in the analysis. The highest performing ANN (AUROC 0.871, 95% CI 0.862-0.880; AUPRC 0.372, 95% CI 0.345-0.396) that used normalized data performed better than PIM-2 (AUROC 0.805, 95% CI 0.801-0.816; AUPRC 0.234, 95% CI 0.213-0.255) and PRISM-III (AUROC 0.844, 95% CI 0.841-0.855; AUPRC 0.348, 95% CI 0.322-0.367). The performance of this ANN was also significantly better than that of the logistic regression model (AUROC 0.862, 95% CI 0.852-0.872; AUPRC 0.329, 95% CI 0.304-0.351). The performance of the ANN that used unnormalized data (AUROC 0.865, 95% CI 0.856-0.874) was slightly inferior to our highest performing ANN; the single-layer ANN architecture performed poorly and was not investigated further.

Conclusions
A simple ANN model performed slightly better than the benchmark PIM-2 and PRISM-III scores and a traditional logistic regression model trained on the same data set. The small performance gains achieved by this two-layer ANN model may not offer clinically significant improvement; however, further research with other or more sophisticated model designs and better imputation of missing data may be warranted.
Racismo: proximidades e distanciamentos nas percepções de estudantes e professores
Authors: Nedel Oliveira Victor Hugo 
Published: August 2021

RESUMO
Conhecer as percepções de estudantes e professores sobre distintos temas constitui-se de tarefa fundamental para proporcionar distintas interações no cenário da educação contemporânea. No Brasil, a temática do racismo constitui-se em dura e triste realidade social, cujas ações mancham a história do país, há muitos anos. O principal objetivo da investigação foi analisar as percepções de estudantes e professores de sétimo ano, de uma escola pública, em Porto Alegre (RS), em 2019, sobre o racismo. Para tanto, foi aplicado um questionário dividido em duas partes: a caracterização da amostra de investigação e a apresentação de seis afirmativas, pelas quais, a partir da escala Likert, os sujeitos deveriam afirmar seu grau de concordância, indiferença ou discordância. No questionário dos professores, ainda havia questão aberta, na qual os mesmos deveriam responder sobre as ações que realizam na busca de uma educação antirracista. Foi possível perceber que as proximidades nas percepções sobre o racismo entre estudantes e professores são maiores que os distanciamentos. Das seis frases apresentadas, em metade delas houve posturas de proximidade em relação aos sentidos atribuídos, e, na outra metade, foi possível perceber distanciamentos. Contudo, em uma análise mais detalhada, foi possível perceber que as proximidades superam os distanciamentos. Diversas ações para a promoção de uma educação antirracista foram citadas pelos professores, com destaque para debates, projetos literários e inclusão de personalidades negras. Dessa maneira, é possível considerar que, mesmo tratando-se de grupos com distanciamentos etários e sociais, as percepções sobre o racismo são diversas, mas próximas.
Palavras-chave: Racismo. Educação. Estudantes. Professores.
Infância portuguesa entre a penumbra da infração e a luz da proteção (séc. XIX-XX)
Authors: Martins Ernesto Candeias 
Published: August 2021

RESUMO
O nosso estudo de natureza sócio-histórico aborda a infância marginalizada, vadia, infratora e/oudelinquente portuguesa, no período do Séc. XIX e inícios do Séc. XX, a qual vivia numa subcultura àmargem da sociedade, considerada perigosa para a coesão social. Norteamos-nos neste fenómenosocial daquela infância (fenomenologia), por uma argumentação hermenêutica. O corpus documentalrecorre a fontes primárias da época e análises de estudos posteriores, que dão ênfase às relaçõesentre aquela infância e o poder político-ideológico, reformas sociais para normalizar aquela infância,medidas assistenciais e de proteção para serem cidadãos úteis. Guiamo-nos pelos seguintesobjetivos: compreender as políticas sociais, as medidas estabelecidas na governação da infânciavadia, errante, infratora ou delinquente; analisar as relações de poder sobre esse tipo de infância,com o intuito de suprir o estado de marginalização e desviação social, em que estava imersa;interpretar essa infância recorrendo aos discursos político-ideológicos, científicos e filantrópicos, cujoobjeto de análise era esse problema social da criança/infância à margem da sociedade. A estruturado texto assenta em 4 pontos: o surgimento das medidas de reforma social à proteção da infância(séc. XVIII) com a pretensão de assistir, acolher, regenerar, educar e reinserir; oscilação daintervenção por parte do Estado na ‘governação e profilaxia’ e os discursos científicos e filantropos daépoca oitocentos; abordagem às diretrizes de correção, de organização e medidas reeducativas comessa ‘Outra Infância’; e a via infame da marginalização à proteção, no início de novecentos, ao menorinfrator ou delinquente.
Palavras-Chave: Criança vadia. Infância infratora. Delinquência infantil. Proteção infantojuvenil.Instituições de menores.
Compreensão das humanidades digitais nos domínios da educação para a formação docente
Authors: Rocha Lidianne Mércia Barbosa Malta , Costa Cleide Jane de Sá Araújo 
Published: August 2021

RESUMO
As Humanidades Digitais, também conhecidas como Computing Humanities, formam área dinâmica, que articula domínios do conhecimento com diferentes metodologias de investigação, como espaço de inovação, acesso à informação, ensino e pesquisa. O objetivo deste estudo é investigar como o tema Humanidades Digitais é compreendido nos contextos educacionais para fins de formação, em especial, docente. Utiliza-se abordagem qualitativa, com delineamento exploratório, dialético e experiencial, por meio de revisão bibliográfica sistemática integrativa, a qual buscou produções científicas em bases e plataformas virtuais. São investigados 37 artigos científicos, os quais obedecem aos critérios de inclusão e de exclusão para análise dos dados. Ressalta-se necessidade de fomentar o estudo e a ciência sobre a temática abordada, para adoção de políticas públicas direcionadas à inserção digital nos processos de formação.
Palavras-chave: Humanidades digitais. Educação. Formação docente.
Educação em direitos humanos e educação democrática: uma conexão possível?
Authors: Nunes Daniel , Furlin Neiva 
Published: August 2021

RESUMO
A construção de uma sociedade justa, igualitária e plural é um desafio do tempo presente e requer que se promova tanto uma educação democrática quanto uma educação em direitos humanos. O presente ensaio teórico tem por objetivo refletir sobre a concepção de educação em direitos humanos e educação democrática, visando identificar se existe aproximação ou conexão entre essas duas concepções. Trata-se de um estudo qualitativo, com base em pesquisa bibliográfica e descritiva. Os resultados evidenciam que a educação democrática e a educação em direitos humanos são como duas dimensões de uma mesma realidade, já que se conectam para o mesmo fim, que é o fortalecimento da democracia e da convivência plural e pacífica entre todas as pessoas, independentemente de classe, gênero, etnia/raça, religião, nação e orientação sexual.
Palavras-chave: Educação. Direitos humanos. Educação democrática.
Qualidade da educação básica e lições aprendidas em uma escola estadual de Minas Gerais
Authors: Vicentini Dálete de Souza Maia , Frogeri Rodrigo Franklin , Portugal Júnior Pedro dos Santos , Da Cruz Bruno Henrique 
Published: August 2021

RESUMO
O Brasil utiliza como principal indicador de avaliação da educação básica o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). O IDEB tem como objetivo avaliar o desempenho da aprendizagem dos alunos, verificar a qualidade da educação no Brasil e orientar políticas educacionais. Contudo, o país possui dimensõescontinentais e realidades sociais bastante distintas em todo o seu território, deixando dúvidas se o IDEB é capaz de avaliar adequadamente todas as realidades nacionais. Destarte, o objetivo deste estudo foi analisar os resultados e metas apresentados pelo IDEB em relação a realidade de escolas com alunos predominantemente de classes sociais vulneráveis. Para alcançar o objetivo proposto, adotou-se uma abordagem qualitativa e quantitativa. Os dados qualitativos foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas e analisadas por meio da técnica de Análise de Conteúdo e Análise Lexical. Os dados quantitativos foram analisados por meio de estatística descritiva e análise de cluster de fonte secundária. As nossas análises sugerem que a estrutura familiar e a renda familiar baixa são elementos que influenciam negativamente no desempenho escolar. De outra forma, parcerias entre instituições de ensino atuantes em áreas de famílias socialmente vulneráveis e órgãos não governamentais ou iniciativas de empresas privadas para o auxílio à educação básica podem ser alternativas para a melhoria da gestão escolar. Ademais, observamos que em instituições de ensino com alunos predominantemente de classes sociais vulneráveis há considerável resistência à realização de avaliações externas, como o IDEB, e práticas diferenciadas para incentivar esses alunos na realização de avaliações são necessárias. Por fim, acreditamos que a avaliação do IDEB tem dificuldades em medir adequadamente a educação no Brasil.
Palavras- chaves: Ensino fundamental. Ensino médio. Escola. Índice de desenvolvimento da educação básica.
Literacia científica e formação inicial de professores de biologia
Authors: Trindade Rui , Tchissonde Alberto 
Published: August 2021

RESUMO
Este trabalho aborda a literacia científica como objetivo fundamental dos cursos de formação inicial de professores de Biologia. Inicialmente, promove-se uma reflexão teórica sobre a problemática que o inspira, a qual sustenta o estudo realizado. De modo geral, demonstra-se que tal objetivo é desvalorizado no âmbito do curso de formação analisado, tanto em relação aos objetivos e competências previstos nos planos de estudo das disciplinas do ramo científico quanto às opções metodológicas, além dos enunciados dos testes e exames. Conclui-se, assim, que estamos diante de um problema que poderá afetar quer a qualidade formativa do trabalho que os estudantes promoverão mais tarde, nas respectivas escolas, quer o próprio desenvolvimento da sua literacia curricular e pedagógica. Tal problemática, neste artigo, aprofunda-se em função do vínculo que se estabelece entre este tipo de literacia e a literacia científica.
Palavras-chave: Literacia científica. Literacia curricular e pedagógica. Formação inicial docente.
CENÁRIOS, CONTEXTOS E PROTAGONISTAS DA DANÇA JAZZ EM RIO GRANDE/RS
Authors: Marchand Simone de Araujo Spotorno , Costa Denise Prado , Furtado Gabriel Baldez , Finoqueto Leila Cristiane Pinto , Gularte Priscila Fontes 
Published: August 2021

Objetivamos reconhecer as condições históricas que permitiram a existência da dança jazz em Rio Grande/RS, personagens, trajetórias profissionais, influências e perspectivas para o cenário contemporâneo da dança. Para tanto, foram entrevistadas cinco profissionais da dança, responsáveis pela manutenção de espaços e de práticas da dança no referido município. A partir da análise das entrevistas chegamos às seguintes categorias: Quem são essas mulheres que dançam? — apresentação das entrevistadas centrais; A dança jazz chega a Rio Grande/RS — a conjuntura que possibilitou a emergência da dança jazz ; Entre elos e conflitos: potências da/na dança — após a emergência da dança jazz as trajetórias e os olhares das bailarinas/professoras sobre a dança. Por fim, entendemos que a dança jazz se configurou num movimento potente que atraiu público, bailarinos(as) e profissionais; projetou Rio Grande/RS a vivenciar grandes festivais e conquistas. Entretanto, são condições efêmeras, atravessadas pela ausência de investimentos de grande monta no cenário artístico-cultural.
Análise bibliométrica da produção discente dos cursos de pós-graduação do Instituto de Matemática da UFRJ
Authors: Cossich Ramos Marília 
Published: August 2021

Apresenta as teses e dissertações produzidas pelos alunos dos cursos de Pós-graduação do Instituto de Matemática da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem por objetivo mapear a produção científica dos últimos dez anos dos discentes dos Programas de pós-graduação do Instituto de Matemática da Universidade Federal do Rio de Janeiro. A metodologia utilizada foi uma pesquisa descritiva de caráter quantitativo por amostragem. O universo foram os cursos dos Programas de pós-graduação do Instituto de Matemática da Universidade Federal do Rio de Janeiro. A coleta dos dados foi realizada na base bibliográfica da universidade, a Base Minerva, a fim de se obter o número de teses e dissertações produzidas e somente aquelas que foram depositadas na Biblioteca Leopoldo Nachbin. Os resultados obtidos foram os números de teses e dissertações referentes à produção dos alunos dos cursos da pós-graduação cujos trabalhos foram depositados na Biblioteca Leopoldo Nachbin. Conclui ressaltando a importância da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações para a divulgação e popularização da ciência.
Palavras-chave: Educação. Programas de pós-graduação. Bibliotecas universitárias.
Influência do Risco Financeiro na Criação de Valor na Indústria Alimentícia de Empresas Listadas na B3
Authors: Oliveira de Sales Gabriela , De Santana Rangel Henrique , Basso Montoro Stela , Santos David Ferreira Lopes 
Published: August 2021

Objetivo: Identificar e analisar a influência do risco na criação de valor na indústria alimentícia.
Fundamento: O trabalho é estruturado a partir da abordagem da relação entre o risco e a criação de valor, sendo utilizada uma análise de regressão com o principal objetivo de verificar o impacto do risco nas métricas de criação de valor no setor alimentício.
Método: O estudo foi realizado através de informações econômicas e financeiras das empresas estabelecidas no Setor Alimentício e listadas na Bolsa de Valores de São Paulo (B3), com dados disponíveis entre 2013 e 2018. Os resultados foram construídos por meio da análise de regressão com dados em painel.
Resultados: A análise realizada apontou que algumas variáveis de risco impactam negativamente na criação de valor da amostra de empresas alimentícias brasileiras. Neste contexto, os resultados operacionais e financeiros das empresas, estão diretamente relacionados à criação de valor através de indicadores como o EVA® e o MVA®, os quais proporcionam um resultado que demonstra se a empresa está ganhando, em um exercício, mais do que o custo de capital atribuído aos recursos utilizados.
Contribuições: As implicações do estudo revelam que maior atenção deve ser apontada para as expectativas do mercado por parte dos executivos, além da implementação de melhorias dos aspectos relacionados à governança, ética e transparência do negócio como estratégia para reduzir as assimetrias e os impactos do risco. Dessa forma, essas estratégias são importantes para reduzir o risco sistemático e, consequentemente, aumentar o potencial de criação de valor das empresas.
Avaliação da Razão Ótima e Efetividade do Hedge das Commodities Agrícolas Negociadas na B3 com o Uso do Modelo Garch-Bekk
Authors: Diego Pitta de Jesus  , Felipe Araújo de Oliveira  , Sinézio Fernandes Maia  
Published: August 2021

Objetivo: Estimar a razão ótima e efetividade do hedge para as principais commodities negociadas na B3.
Fundamento: O mercado futuro através dos contratos futuros proporciona ao agente econômico denominado de hedger se proteger da volatilidade do mercado à vista. Os contratos futuros permitem tal agente "travar" o preço do produto financeiro até a data de vencimento mediante o pagamento de um prêmio à contraparte da negociação, ou seja, o hedger pode eliminar o risco da variação do preço de mercado via uma operação de hedge.
Método: As estimações das razões ótimas e efetividades do hedge foram realizadas via um modelo GARCH-BEKK. Para fins de comparação também foi usado um modelo estático, neste caso, o modelo MQO. As commodities que possuem contratos futuros na B3 escolhidas foram o açúcar cristal, o boi gordo, o café arábica 6/7, o etanol hidratado, o milho e a soja. A janela temporal usada foi de dezembro de 2013 até dezembro de 2016 com frequência diária.
Resultados: Estimar as razões e a efetividade do hedge considerando a totalidade da amostra não produz uma cobertura do hedge satisfatória. Entretanto, quando tratamos as quebras estruturais a partir do fracionamento das séries e aplicamos um filtro HP, o desempenho melhora de forma significativa.
Contribuição: Testar o desempenho do modelo BEKK com um grande grupo de commodities e, ao mesmo tempo, buscando melhorar a eficiência do hedge com a aplicação de um filtro de suavização das séries temporais e com o tratamento de quebras estruturais por meio do fracionamento das séries. Disponibilizar ao produtor agrícola uma posição ideal de hedge em tempo real, permitindo que mudanças abruptas no mercado sejam incorporadas na posição de risco, dessa forma, garantindo que a gestão do agronegócio seja mais eficiente e realista.

Palavras-chave: Commodities. B3. Hedge. Razão Ótima. BEKK-GARCH.
Efeitos das Regras de Precificação na Taxa de Cobertura da Saúde Suplementar
Authors: Saraiva Alcino Matheus , Antônio Gomes Marques Reinaldo , Pimenta Terra Luísa 
Published: August 2021

Objetivo: O objetivo deste artigo é evidenciar como as restrições ou estrutura de preços de carteira de planos de saúde poderá afetar o tamanho da cobertura populacional esperada.
Fundamento: A base teórica utilizada é conceito de loss coverage apresentado por Hao et al (2015). Esse metodologia buscar quantificar o potencial de beneficiários conforme a demanda e estrutura de preços de uma população.
Método: O método usado é um trabalho quantitativo usando técnicas estatística e atuariais para cálculo de risco, seleção adversa e cobertura populacional esperada. Primeiramente, foi proposta duas abordagens para cálculo de risco. Em seguida, criou-se 5 possibilidades hipotéticas de precificação de planos de saúde. Finalmente, é apresentado uma abordagem comparativa entre as regras de precificação para obter a cobertura esperada de uma carteira de planos de saúde.
Resultados: Os principais efeitos no tamanho da cobertura esperada são sensíveis ao grau de demanda da população por planos de saúde e forma de cálculo da contribuição do risco individual de cada beneficiário. Em geral, quanto mais individualizada é a tarifação, menor será a população coberta esperada.
Contribuição: É um trabalho inédito no Brasil quantificando os efeitos da precificação e a população potencial coberta.
Palavras-chave: Cobertura populacional; precificação; Seleção adversa; saúde suplementar; risco.