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Assistência Técnica e Extensão Rural: estratégias territoriais de fomento à produção apícola de base familiar no sertão alagoano
Authors: Morais João Rafael Gomes de 
Published: November 2020

RESUMO: A política agrícola brasileira possui um conjunto de mecanismos para realização de seus objetivos. Em relação a contratação dos serviços de Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) o governo federal e os governos estaduais publicam as Chamadas Públicas de Projetos (CPPs) para convocação e contratação de entidades governamentais e não-governamentais. Dentro deste contexto, o presente artigo tem o objetivo de relatar o processo de elaboração do projeto territorial de fomento à produção apícola no Território de Batalha (AL) empreendido pelo Instituto HABITAR, em parceria com a UNEAL, para submissão ao Edital FUNDECI 02/2019 – Desenvolvimento Territorial publicado pelo Banco do Nordeste do Brasil (BNB). A pesquisa se apoiou em procedimentos metodológicos qualitativos, como a análise documental, levantamento bibliográfico e entrevistas semiestruturadas. Espera-se que a presente pesquisa contribua para o enriquecimento dos debates relacionados ao fomento da apicultura no semiárido nordestino, por outro lado, o estudo também almeja ser uma ferramenta de aproximação por parte dos estudantes das ciências sociais e de agrárias no universo dos projetos de ATER.
PALAVRAS-CHAVE: Extensão Rural, Apicultura Familiar, Semiárido.
As Diretrizes Curriculares Nacionais e a Formação continuada de professores de Ciências: aprendizagem colaborativa para utilização pedagógica dos espaços de educação não formal
Authors: Moura Celcino Neves , Monghol Tadeu Davel , Dias Maria da Penha Kapitzky , Campos Carlos Roberto Pires 
Published: November 2020

RESUMO: O artigo busca apresentar os resultados advindos de uma formação continuada de professores-alunos do Programa de Mestrado em Educação em Ciências do Instituto Federal do Espírito Santo. Foram desenvolvidas práticas pedagógicas interdisciplinares à luz dos fundamentos das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, com destaque para o diálogo produzido entre a educação formal e não-formal, no contexto da educação científica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso. Foi realizada uma aula de campo, como culminância de estudos teóricos, em um espaço não formal, com quinze participantes, no município de Marataízes, litoral sul do Espírito Santo. Os dados foram coletados por meio de diário de campo e entrevistas e abordados da perspectiva da análise de conteúdo. As atividades foram ordenadas em 3 etapas: pré-campo, campo e pós-campo. O pré-campo constou dos estudos teóricos, o campo constou da intervenção e o pós-campo centrou na avaliação e na produção de material acerca da formação. Os resultados revelaram as potencialidades dos espaços não formais na abordagem de temas interdisciplinares das ciências da terra e naturais, além de aspectos da história, cultura, direitos humanos e debates socioambientais na compreensão da natureza como um sistema único, do qual todos fazem parte.
PALAVRAS-CHAVE: Formação de professores; espaço de educação não formal, Aula de campo.
Avaliação do funcionamento de um biodigestor de baixo custo
Authors: Lima Edcleyton José de , Silva Raquel Maria da , Teles Raquel da Silva , Dias Fernando Ferreira da Silva 
Published: November 2020

RESUMO: As ações antrópicas vêm acarretando sérios danos ao meio ambiente ao longo dos anos, como a poluição de fontes de águas subterrâneas e superficiais, derrubada de árvores e matas nativas e o descarte inadequado de esgotos e dejetos de animais. Um dos problemas mais recorrentes é a utilização de fontes não renováveis, pensando nessa problemática: novas tecnologias foram desenvolvidas, como os biodigestores. Foi elaborado um biodigestor com materiais de fácil aquisição na cidade de Garanhuns-PE, sua construção foi realizada na Universidade Federal do Agreste de Pernambuco com objetivo de avaliar a adaptação desse sistema e otimizar os processos que ocorrem em seu interior. Após a montagem do sistema foram feitos ajustes de otimização para verificar vazamentos e possíveis correções no funcionamento do projeto piloto. Foram avaliados o tempo de retenção hidráulica (TRH), volume de carga diária (VC), temperatura interna e externa do sistema, cálculo da pressão interna do biodigestor juntamente com a quantidade de biogás, análise de nove sólidos e pH do esterco bruto diluído na proporção 2:1 e do biofertilizante. O tempo de retenção hidráulica (TRH) foi de 30 dias e o volume de carga diária ideal foi de um litro de esterco em diluição a cada dois dias, o pH do biofertilizante se estabilizou em 7.2 estando na faixa ideal, as temperaturas observadas foram de 25ºC no interior do biodigestor e a média na pressão do sistema foi de 0,943 atm. Houve reduções significativas no teor de sólidos, principalmente os sólidos totais e voláteis que são os principais precursores do gás metano. O biodigestor foi avaliado durante 30 dias e a produção total de biogás foi de 18 L. Conclui-se que é um sistema viável, tanto de modo técnico quanto de modo econômico, podendo ser implementando em zonas rurais ou urbanas e ser adaptado para maiores escalas.
PALAVRAS-CHAVE: biofertlizante, biodigestão, biogás.
Nitrato de prata e tiossulfato de prata como inibidores da ação do etileno em cultivo in vitro de Annona glabra L.
Authors: Farias Ana Rosa de Oliveira , Gallo Cibele Merched , Oliveira José Dailson Silva de , Santos Hilda Rafaella da Silva , Rezende Leila de Paula , Lemos Eurico Eduardo Pinto de 
Published: November 2020

RESUMO: A Annona glabra L., espécie frutífera tropical pertencente à família Annonaceae, tem despertado o interesse por partes de pesquisadores devido a sua capacidade adaptativa a ambientes extremos, possuindo grande potencial como porta-enxerto para espécies do mesmo gênero. Uma das dificuldades relatadas na literatura na propagação sexuada dessa espécie, é a lentidão no processo germinativo, com acentuada desuniformidade. Métodos de propagação assexuada, como o cultivo in vitro, apresentam algumas limitações, dentre elas, o acúmulo de etileno no microambiente formado no interior do frasco, provocando abscisão foliar precoce nos explantes. Esse trabalho objetivou estudar dois inibidores da ação do etileno, nitrato de prata e tiossulfato de prata no cultivo in vitro de Annona glabra L. Os explantes foram obtidos de ramos vegetativos jovens de plantas matrizes com 3 anos de idade, cultivadas no viveiro do Laboratório de Biotecnologia Vegetal do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Alagoas. Os experimentos foram realizados em delineamento inteiramente casualizado, constituído de 4 tratamentos e 20 repetições. O meio de cultura utilizado nos dois experimentos foi o MS, suplementado com 30g L-1 de sacarose e 7g L-1 de ágar. As concentrações testadas foram: 0; 0,2; 2,0 e 20,0 μmol L -1 de nitrato de prata e tiossulfato prata respectivamente, adicionadas ao meio MS. O inibidor da ação do etileno, tiossulfato de prata, foi mais eficiente para reduzir a abscisão foliar precoce no estabelecimento in vitro da espécie em estudo.
PALAVRAS-CHAVE: Araticum-do-brejo, micropropagação, abscisão foliar.
Detection of Badnavirus in pineapple in northeastern Brazil
Authors: Santos Edlene Maria da Silva Moraes , Figueredo de Oliveira Costa Jaqueline , Machado de Medeiros Ferro Mayra , Silva Sarah Jacqueline Cavalcanti da , Assunção Iraildes Pereira , Lima Gaus Silvestre de Andrade 
Published: November 2020

ABSTRACT: Brazil is one of the main global producers of pineapple (Ananas comosus L. Merril), with emphasis in the Northeastern region of the country. Pineapple is exposed to several phytosanitary problems, including viruses. Pineapple badnaviruses are caused by two distinct species: Pineapple bacilliform CO virus (PBCoV) and Pineapple bacilliform ER virus (PBErV). The present study aimed to detect possible species of the genus Badnavirus in pineapple samples in Northeastern Brazil, via PCR and sequencing of the RT/RNaseH region. Leaf samples of pineapples were collected in the states of Alagoas, Maranhão, Paraiba and Pernambuco, and subsequently subjected to total DNA extraction and amplification via PCR. Badnavirus positive samples were selected for sequencing. Analysis of pairwise comparisons revealed that all sequences obtained in this work showed an identity greater than 80% with the sequence of the species PBCoV (EU377664), from Australia, fully corroborating with phylogenetic analyzes. These results suggest the widespread of PBCoV in Northeastern Brazil and record the first report of Badnavirus in pineapple culture in Brazil.
KEYWORDS: Caulimoviridae, Ananas comosus, molecular analysis.
Abordagem da EJA na formação de professores: estudo analítico dos projetos pedagógicos de cursos das licenciaturas do CFP/UFCG
Authors: Silva Everton Vieira da , Marques Jefferson Antônio , Silva Antunes Ferreira da 
Published: November 2020

RESUMO: As licenciaturas têm apresentado currículo e abordagens que valorizam o processo de ensino e a aprendizagem de um conjunto de conhecimentos teóricos e práticos considerados como base para a formação de docentes de componentes curriculares específicos. No entanto, é preciso entender se o mesmo contempla as necessidades formativas para atuação em segmentos específicos, como é o caso da Educação de Jovens e Adultos. Este estudo busca compreender como a EJA vem sendo abordada na formação de professores para a educação básica no Centro de Formação de Professores – UFCG, Campus Cajazeiras. Para isso, foi desenvolvida uma pesquisa explicativa e com abordagem bibliográfica e documental, onde foram analisados os PPCs dos cursos de licenciatura ofertados no referido centro, onde foram observados a existência da disciplina de EJA, sua obrigatoriedade e forma de abordagem, como também o enfoque dado em cada curso e sua reflexão na formação docente para educação básica. Os resultados apontaram que a maioria dos cursos de licenciatura existentes na instituição não possuem componentes curriculares relacionados à EJA; porém, as graduações em Física e Pedagogia se destacam por apresentar ementas com contextos históricos e características da modalidade, bem como descrições relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem. Logo, é preciso que as licenciaturas repensem a importância da EJA em seus currículos formativos e implementem disciplinas relacionadas ao segmento, desde as teórico-contextuais e didático-pedagógicos e os estágios supervisionados.
Palavras-chave: Formação docente; Programas curriculares; Ensino Superior.
A prática inclusiva no processo de educação de crianças deficientes
Authors: Santos Juciara Inácio dos , Oliveira Lázaro Heleno Santos de , Santos Jéssica Alves Inácio dos , Bispo Joicielly França , Araújo Maria José de Brito 
Published: November 2020

RESUMO: Introdução: Portadores de deficiências, apresentam limitações de atividades e restrições de participação social, o que implica na qualidade da educação desses indivíduos. Objetivo: destacar as práticas de inclusão como abordagem didática diante do processo de educação de crianças com deficiências ou distúrbios. Demonstrando as dificuldades de aprendizagem, apresentando aspectos relacionados à saúde desses indivíduos e a importância do papel do professor, da escola e da família nesse contexto, além disso, destacar a intervenção com ferramentas pedagógicas, visando facilitar o processo de ensino/aprendizagem de acordo com a especificidade de cada aluno. Metodologia: Trata-se de uma de revisão narrativa da literatura realizado entre maio e junho de 2020. Incluindo artigos, teses e publicações científicas disponíveis eletronicamente na íntegra, além de dados de órgãos internacionais e governamentais, em língua portuguesa e inglesa, publicados entres os anos de 2001 a 2020. Resultados e Discussão: Foi observado que as práticas inclusivas são medidas eficazes e essenciais no processo de educação de crianças com deficiências ou distúrbios, são necessárias para atender as dificuldades de aprendizagem apresentadas por esses indivíduos. Estas práticas apresentam como enfoque intervenções com o uso de ferramentas pedagógicas, que facilitam o processo de ensino/aprendizagem de acordo com a especificidade que cada aluno apresenta, garantindo assim, maior interação social, melhores condições de aprendizagem e maior autonomia para estes alunos. Diante desse contexto a família, os professores e a escola se mostram essenciais em todo desenvolvimento desse processo. Conclusão: Dessa forma é essencial a implementação das práticas inclusivas no âmbito escolar para uma educação mais democrática entre as diferentes necessidades de cada estudante além disso é notável que apesar dos avanços nas políticas públicas ao longo dos anos, os aspectos relacionados ao acesso à saúde e a condições socioeconômicas desses indivíduos ainda são precários, cabendo maiores investimentos diante dessas circunstâncias, para assim, garantir a efetivação plena de todos os direitos das pessoas com deficiência.
PALAVRAS-CHAVE: Atividades Educacionais, Deficiência, Inclusão.
Consumo voluntário por caprinos no Bioma Caatinga no Brasil
Authors: Silva José Crisólogo de Sales , Abdalla Adibe Luiz , Oliveira Alex Romualdo Nunes de , Santos Neilson Silva , Silva Lívio Kelver Martins da , Lima Edvânia da Conceição Pontes 
Published: November 2020

RESUMO: Objetivou-se com este trabalho estudar o consumo voluntário por caprinos no bioma Caatinga, identificando as principais espécies de plantas consumidas em duas áreas de pesquisa e analisando sua bromatologia. O trabalho de observação do consumo foi desenvolvido em duas áreas distintas do semiárido alagoano, municípios de São José da Tapera e Santana do Ipanema. A identificação das plantas se deu através de análise visual das amostras. Para análise bromatológica, as amostras foram desfolhadas, pesadas e congeladas durante o período de acompanhamento. As amostras foram acondicionadas em caixas de isopor com gelo e enviadas para o Laboratório de Nutrição Animal – LANA, CENA/USP. Na área de São José da Tapera, foi visto que o consumo dos caprinos se deu das 7h às 17h, enquanto que na área de Santana do Ipanema o mesmo se deu entre as 7h ás 16h16min. As plantas mais consumidas foram: Jurema Preta (Mimosa hostilis Benth), Malva Branca (Malva sylvestris), Catingueira (Caesalpinia pyramidalis Tul.), Juazeiro (Zizyphus joazeiro Mart.), Velame (Croton heliotropiifolius Kunt.), Capim milhã (Digitaria sanguinalis) e Marmeleiro (Croton sonderianus Mull. Arg.). Para os resultados de bromatologia as plantas que se destacara em produção de proteína foram mata-pasto, jurema-preta, angico e velame. As maiores produções de matéria orgânica foram obtidas na catingueira, jurema-preta, malva-branca e angico. Concluiu-se que o método utilizado mostrou-se eficiente no estudo das forrageiras mais consumidas, da seletividade frequente dos animais e da necessidade de grande quantidade de espécie por área para suprir o consumo seletivo voluntário dos caprinos em pastagem nativa. Por outro lado, o método não muda a rotina dos animais, nem prejudica sua saúde e possibilita uma maior interação entre pesquisador e ambiente de pesquisa.
PALAVRAS-CHAVE: Bromatologia; Caprinocultura; Nutrição animal; Semiárido.
Revisão integrativa sobre o conhecimento de idosos em relação a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (SIDA)
Authors: Carvalho Marina Rodrigues , Santos Ana Caroline Melo dos 
Published: November 2020

RESUMO: Observa-se no Brasil uma tendência para o crescente envelhecimento populacional, onde tal cenário faz emergir questões de grande relevância para os idosos, tais como a sexualidade presente neste público e que não vem tendo o merecido reconhecimento por parte dos meios formais de saúde. Desta maneira esta situação tem acarretado em graves problemas, sendo o principal deles as lacunas de conhecimento em relação as IST/SIDA. Sendo assim, este estudo teve como principal objetivo identificar na literatura sobre o conhecimento de idosos em relação a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (SIDA). No presente trabalho, uma revisão integrativa da literatura foi realizada tendo sido selecionados seis artigos dos últimos cincos anos (2014- a 2019) que tenham empregado o questionário QHIV3I em suas pesquisas. Desta forma, a partir da análise dos estudos obteve-se das amostras um perfil sociodemográfico composto em sua maior parte por mulheres, de baixa escolaridade e renda, sobre as quais foi possível observar um número significativo de erros nos domínios conceito e transmissão do HIV, sendo possível concluir através dessa realidade que embora exista um conhecimento por parte destes idosos em relação a SIDA, este ainda apresenta-se como incipiente e fragmentado.
PALAVRAS-CHAVE: AIDS, SAÚDE PÚBLICA, IDOSO.
Aspectos comparativos entre milho (Zea mays L.) e sorgo (Sorghum bicolor L. Moench): diferenças e semelhanças
Authors: Cleisson Lopes de Souza Willian , Silva Luana Gomes da , Silva Luiz Eduardo Bezerra , Silva Rafael Lima Vieira da , Lima Luan Lucas Cardoso , Brito Dacio Rocha 
Published: November 2020

RESUMO: O milho e sorgo se constituem como duas das principais culturas utilizadas pelo agronegócio brasileiro. Tratam-se de plantas pertencentes a família Poaceae, tendo aplicações na alimentação animal e humana, produção de xaropes e outras usualidades. Apesar de apresentarem muitas semelhanças, também possuem distinções. Essas distinções, podem determinar qual das gramíneas pode ser mais vantajoso cultivar. Nesse contexto, o principal objetivo desta revisão de literatura é expor características individuais e compartilhadas entre o milho e sorgo, visando evidenciar para a população urbana e rural, o conhecimento acerca das duas culturas e suas possibilidades. O referencial teórico foi baseado nas bases de dados do Google Acadêmico, Scielo, Embrapa Milho e Sorgo, e Capes, onde a partir do conteúdo, formulou-se tópicos sobre ensilagem e alimentação animal, produção e importância econômica, subprodutos do milho e sorgo, alimentação humana, e cultivo do milho e do sorgo, no qual foram abordados o clima, solo, irrigação e adubação adequados. Através da realização desta revisão bibliográfica, ficou nítido o potencial a ser explorado com tais culturas, ressaltando a importância de agregar informações dispersas afim de conhecer as características que rodeiam tais culturas, visto que foi observado que a maneira com a qual os grãos são cultivados e o lugar, podem determinar o nível de produtividade e auxiliar na seleção de qual das gramíneas cultivar, considerando o interesse do produtor para possuir um aprimoramento dos cultivos e um menor risco de frustração após o plantio.
PALAVRAS-CHAVE: Revisão, cultivo, gramíneas.
Horticultura convencional em Arapiraca-AL: caracterização do uso de agrotóxicos
Authors: Lira Thaynnara Paula dos Santos , Barbosa João Pedro Ferreira , Santos Maria Isabel Gomes dos , Silva Rosineide Nascimento da , Alencar Victória Endy Moura de 
Published: November 2020

RESUMO: O uso indiscriminado de agrotóxicos é um grave problema ambiental e de saúde pública. O objetivo desse estudo foi caracterizar as práticas de uso de agrotóxicos na horticultura, bem como o perfil dos horticultores do município de Arapiraca-AL. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas, entre março e maio de 2019, em 25 propriedades, localizadas em quatro povoados da zona rural. A análise de frequência dos dados foi efetuada no Microsoft Excel for Windows®. Alguns resultados observados foram: 40% dos horticultores eram da faixa entre 20 e 29 anos; 48% possuíam o ensino fundamental incompleto; 50,62% das hortaliças mais cultivadas foram alface (Lactuta sativa L.), coentro (Coriandrum sativum L.) e pimentão (Capsicum annum L.); os principais agrotóxicos utilizados foram o Roundup®, o Amistar Top® e o Premio®; 56% dos entrevistados utilizavam agrotóxicos, semanalmente; 88% dos horticultores utilizavam equipamentos de proteção individual durante a aplicação dos agrotóxicos; 12% dos horticultores informaram apresentar alguns sintomas, após a aplicação dos agrotóxicos, etc. Embora a maioria dos horticultores esteja ciente de alguns riscos provenientes do uso de agrotóxicos e utilizarem, em sua maioria, EPI’s, torna-se preocupante o fato desses trabalhadores utilizarem agrotóxicos não recomendados aos tipos de cultivos. Por fim, os resultados alcançados podem auxiliar os órgãos públicos competentes na elaboração de métodos eficazes para melhorias na produtividade da horticultura da região de Arapiraca.
PALAVRAS-CHAVE: Veneno agrícola, hortaliças, saúde pública.
Percepção populacional dos determinantes ambientais em câncer no município de Maceió/AL
Authors: Silva Maria Edislândia Nunes da , Santos Claudimary Bispo dos 
Published: November 2020

RESUMO: Uma das medidas para evitar o aumento do número de cânceres são as ações educativas envolvendo a identificação dos fatores de risco, entretanto, é pertinente conhecer quais os saberes que a população tem sobre o assunto. Nessa perspectiva, esse estudo objetivou identificar o conhecimento populacional acerca dos determinantes ambientais preveníveis entre os cânceres mais incidentes no município de Maceió. Trata-se de um estudo descritivo qualiquantitativo, realizado no período de julho de 2018 a agosto de 2019, com a participação de 68 voluntários residentes em área urbana do município de Maceió, de ambos os sexos, entre 18 e 65 anos de idade. Utilizou-se instrumento contendo os dados sociodemográficos, hábitos de vida e questões de conhecimento sobre os fatores de risco evitáveis para os cânceres de: colo do útero, pulmão, intestino e estômago. A análise dos dados do presente estudo consiste na identificação e exploração das variáveis eleitas e critérios descritos de inclusão e exclusão, buscando as possíveis associações entre as variáveis por meio da distribuição percentual obtida em cada resposta, descartando as questões não respondidas, utilizando-se o programa Microsoft Office Excel e análise das falas. Dentre os resultados, afirmaram saber como se prevenir dos diferentes tipos de câncer: 50% câncer de colo de útero; 80% câncer do pulmão; câncer de intestino (cólon e reto) e estômago, 25% e 32% respectivamente. Os resultados diferem entre si, explicitando a importância que cada um deles vem recebendo no quesito prevenção. Concluindo que é notável a deficiência do conhecimento populacional acerca dos determinantes ambientais preveníveis entre os cânceres mais incidentes no município de Maceió, e que a melhora de ações voltadas para a educação em saúde é necessária, com um olhar informativo, a fim de construir o entendimento pessoal sobre os fatores de risco.
PALAVRAS-CHAVE: saúde coletiva, promoção da saúde, fatores de risco.
Prevalence of human papillomavirus genotypes in women treated by the Unified Health System in a population from Northeast Brazil
Authors: Farias Karol Fireman de , Moura Edilson Leite de , Silva Adriely Ferreira da , Tanabe Ithallo Sathio Bessoni , Tanabe Eloiza Lopes de Lira , Silva Denise Macedo da , Santos Ana Caroline Melo dos , Nascimento Cristiane Araujo do , Andrade Tiago Gomes de , Martins Danyelly Bruneska Gondim , Figueiredo Elaine Virginia Martins de , Lima Filho José Luiz 
Published: November 2020

ABSTRACT: The aim of this study was to present the circulating HPV genotypes in a population from northeast Brazil. HPV was detected by nested-Polymerase Chain Reaction (nPCR) method using primers MY09/11 and GP5+/6+. HPV sequencing was performed by the method of Sanger. The HPV 16 was the most frequent (35.7%), followed by HPV 58 (14.3%). In conclusion, we identified, in one population from Northeast Brazil, a low prevalence of HPV 18 present in the vaccine provided by Unified Health System and a high prevalence of HPV 58 which is not present in this vaccine.
KEYWORDS: HPV, Oncology and Woman Healthy.