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Film “sang kyai”
Authors: Zuliana Erni 
Published: September 2020

Analysis ofFilm "Sang Kyai" (Islamic Nationalism Nusantara Perspective Semiotics Roland Barthes).One of the fundamental problems underlying the author's take on this study, becauseas long as it has begun to wear off Indonesia citizen nationalism stance. Such is the case, the tendency of citizens that Indonesia is more loved by the people of the West,dressing style that follows the culture of people of the West,so this leads to a lack of respectcopyright, the initiative of the Indonesian nation.Another unique phenomenon is when a writer tries to analyze many among small children who haven't cultivated an attitude of nationalism or patriotismby their parents this is evident from the songs the children sing a lot of them sing songs welcoming love of the opposite sexeven more deadly many of them don't know the national anthem of the Republic of Indonesia.The author tried to examine this film in the perspective of semiotics Roland Barthes.According to Roland Barthes there are three meanings in the study of semiotics are denotation, connotation and mitos. By formulating a problem formulation is; How can the representation of Islamic Nationalism signs nusantara which is contained in the film "Sang Kyai". This research uses qualitative research using type approach figure KH Hasyim Ash'ari as the driving force of Nahdhatul Ulama (NU) and the founder of the first cottage Tebuireng Jombang. In this study the author uses the analysis of semiotics Roland Barthes, a theory of semiotics examines about signs.
The study in this research is the study of linguistic,language is a system of sound arbitrer coat of arms,used by members of a community to work together,interact, and identifyWhile the studies related to the science of signs as well as very useful once semiotik in studies of languagebecause with through signs everything can be interpreted.As for the results of this study indicate that Islamic Nationalism in the movie "Sang Kyai" perspective of semiotics Roland Barthes can be categorized into three are;(1) maintaining the unity and the unity of the country that is described in the corpus of 1, 2 and 3, (2)Cultivating Shura (consultation), which elaborated on the bodies of 4, 5 and 6,(3) the fight for Justice that is described in the corpus 7 and 8.
Overseeding Rhizoma Perennial Peanut Pasture and Hay Fields during the Cool Season
Authors: Dubeux Jose C. B. , Mackowiak Cheryl L. , Blount Ann R. Soffes , Wright David L. , Dantas Luana Queiroz 
Published: September 2020

Hay and livestock producers want to know if they can overseed their rhizoma peanut fields with cool-season forages during rhizoma perennial peanut dormancy. This new 5-page document discusses overseeding for hay and overseeding for grazing. Written by Jose Dubeux, Cheryl Mackowiak, Ann Blount, David Wright, and Luana Dantas, and published by the UF/IFAS Agronomy Department, January 2019. http://edis.ifas.ufl.edu/ag426
Tilapia Lake Virus (TiLV): a Globally Emerging Threat to Tilapia Aquaculture
Authors: Al-Hussinee Lowia , Subramaniam Kuttichantran , Surachetpong Win , Popov Vsevolod , Hartman Kathleen , Starzel Katharine , Yanong Roy , Watson Craig , Ferguson Hugh , Frasca Jr Salvatore , Waltzek Thomas 
Published: September 2020

Tilapia lake virus is a globally emerging virus responsible for episodes of mass mortality in cultured and/or feral tilapia (Oreochromis spp. and hybrids) in Asia, Africa, Central America, and South America. Since 2014, there have been global reports of TiLV disease resulting in 10% to 90% mortality in tilapia fry, juveniles, and adults causing significant economic losses. Currently, the disease has been confirmed in Colombia, Ecuador, Egypt, India, Indonesia, Israel, Malaysia, Mexico, Philippines, Peru, Tanzania, and Thailand. TiLV has not yet been found in the USA or Canada, but it has most recently been reported in 20 aquaculture production facilities across six Mexican states (Chiapas, Jalisco, Michoacán, Sinaloa, Tabasco and Veracruz). This 7-page fact sheet written by Lowia Al-Hussinee, Kuttichantran Subramaniam, Win Surachetpong, Vsevolod Popov, Kathleen Hartman, Katharine Starzel, Roy Yanong, Craig Watson, Hugh Ferguson, Salvatore Frasca Jr., and Thomas Waltzek and published by the UF/IFAS School of Forest Resources and Conservation, Program in Fisheries and Aquatic Sciences describes this important emerging disease and explains how to prevent outbreaks and what to do if you suspect TiLV in an aquaculture facility or in the wild. http://edis.ifas.ufl.edu/fa213
Preventing Foodborne Illness: Yersiniosis
Authors: Pabst Christopher R. , De Jaysankar , Sreedharan Aswathy , Jones Correy , Schneider Keith R. 
Published: September 2020

Yersiniosis is an infectious disease caused by the bacterium Yersinia and is typically associated with the consumption of contaminated food or liquids. Yersiniosis is characterized by common symptoms of gastroenteritis such as abdominal pain and mild fever. The bacterium is prevalent in the environment, enabling it to contaminate water and food systems. Outbreaks of yersiniosis have been associated with improperly pasteurized milk, ready-to-eat salad mix, oysters, and more commonly with consumption of undercooked meals containing pork. Yersiniosis incidents have been reported frequently in Northern Europe, Scandinavia, and Japan, and rarely in the United States. However, the reported low incidence of Yersiniain the US food supply may be underestimated due to the long incubation time and misdiagnosis of patients with Y. enterocolitica infections, along with the inability to identify the source of infection and the fact that only serious cases are reported. This 4-page major revision, written by Christopher Pabst, Jaysankar De, Aswathy Sreedharan, Correy Jones, and Keith R. Schneider and published by the UF/IFAS Food Science and Human Nutrition Department, also describes long-term effects and complications of yersiniosis, members of the population most at risk, and prevention methods. http://edis.ifas.ufl.edu/fs193
Reducing Your Risk for Cancer: The Power of Food
Authors: Fitzgerald Jodi , Nelson Danielle , Woodard Madison , Andrade Jeanette 
Published: September 2020

Cancer is the #2 cause of death within the United States, where 2 out of every 5 people will be diagnosed with some form of cancer within their lifetime. Forty-five percent of cancer deaths may have been caused by risk that factors that you can change, such as weight, diet, and lifestyle. This new 6-page publication describes the modifiable risk factors for cancer and tips to reduce your risk for cancer. Written by Jodi Fitzgerald, Danielle Nelson, Madison Woodard, and Jeanette Andrade, and published by the UF/IFAS Food Science and Human Nutrition Department.
https://edis.ifas.ufl.edu/fs392
TINJAUAN MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA TEKNIK DALAM PERKULIAHAN KIMIA DASAR
Authors: RAHAYU CHICHI , ELIYARTI ELIYARTI 
Published: September 2020

Motivasi yang kuat dibutuhkan pada diri mahasiswa agar dapat mengikuti perkuliahan dengan optimal terutama perkuliahan Kimia Dasar. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan motivasi berprestasi mahasiswa teknik dalam perkuliahan kimia dasar. Jenis penelitian ini adalah deksriptif kualitatif. Populasi penelitian ini merupakan mahasiswa tingkat I Fakultas Teknik dan Perencanaan Universitas Ekasakti dalam perkuliahan Kimia Dasar semester ganjil 2018/2019. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen data menggunakan lembar pengamatan, kuisioner, dan tes. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh gambaran motivasi berprestasi mahasiswa teknik dalam mata kuliah Kimia Dasar bahwa mahasiswa memiliki berbagai alasan yang memotivasi mereka dalam memilih posisi tempat duduk, yang kemudian memiliki implikasi dengan hasil belajar mereka. Mahasiswa menetapkan target nilai yang cukup tinggi nilai A sebanyak 52,94%,dan target nilai B 41,18%. Persentase mahasiswa yang selaras antara target dan keyakinan diri adalah 76,47%, Namun, persentase mahasiswa yang selaras antara target dan keyakinan diri serta nilai UAS yang diperoleh hanya 41,2 %. Diharapkan mahasiswa dalam memilih posisi duduk untuk memberikan kenyamanan berinteraksi dengan dosen bukan menghindari kontak dengan dosen, serta dalam penetapan target harus diikuti dengan keyakinan yang kuat dan usaha keras untuk mencapai target tersebut
IMPLEMENTASI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS IMAN DAN TAQWA DI PANTI ASUHAN DARUL HADLANAH KOTA SALATIGA
Authors: SHOLIKHAH TITIK ISNIATUS 
Published: September 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode pendidikan karakter berbasis iman dan taqwa, implementasi nilai-nilai pendidikan karakter berbasis iman dan taqwa, serta faktor pendukung dan penghambatnya di Panti Asuhan Darul Hadlanah Salatiga.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik trianggulasi sumber.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, Metode pendidikan karakter berbasis iman dan taqwa di Panti Asuhan Darul Hadlanah antara lain: metode tarbiyah (pendidikan), teladan, pembiasaan dan metode cerita (kisah). Kedua, implementasi nilai-nilai pendidikan karakter berbasis iman dan taqwa di Panti Asuhan Darul Hadlanah melalui kegiatan kegamaan dengan tiga pendekatan yaitu Mengaji (al-Qur’an dan Kitab), Masjid dan Kyai serta melalui kegiatan ekstra yang bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan anak. Ketiga, faktor pendukung implementasi nilai-nilai pendidikan karakter berbasis iman dan taqwa di Panti Asuhan Darul Hadlanah, meliputi: metode mengajar sangat menarik, adanya rasa kekeluargaan yang tinggi, dan kelompok bermain di panti sebagian besar berakhlak baik. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu: sebagian anak masih merasa minder (kurang percaya diri) ketika disuruh maju hafalan dan menemui orang yang belum dikenal, beberapa anak masih merasa murung karena sering memikirkan masalah keluarganya, serta pengaruh lingkungan sekitar.
Гендерні аспекти підприємницької діяльності в аграрній сфері
Authors: Sokolov N. , Sukhostavets A. 
Published: September 2020

В статті проведено аналіз особливостей підприємницької діяльності жінок в Україні, а саме в аграрній сфері. У дослідженні виявлено характерні риси, види та форми жіночого підприємництва, визначено основні причини підприємницької активності жінок, а також бар’єри та перешкоди.
Вивчено сучасний стан гендерної рівності в Україні та зазначено, що в 2019 році Україна займала 60 місце з 160 країн світу за показником індексу гендерної рівності, а в українському парламенті питома вага жінок складає 20,8 відсотка, тоді як в європейських кранах цей показник наближається до 50 відсотків, наприклад у Швеції – 47 відсотків, у Іспанії – 44 відсотка.
Доведено, що однією з перешкод підприємницької діяльності для жінок в аграрній сфері є гендерні асиметрії, що виникають в бізнес-середовищі. На даний момент підприємництво в агропромисловому комплексі має свої особливості, які пов’язані з тим, що воно охоплює не тільки саму працю в сільському господарстві, а й працю задля розвитку сільських територій та несільськогосподарське підприємництво.
Обґрунтовано причини необхідності сприяння жіночому підприємництву і запропоновано шляхи розвитку підприємництва в аграрній сфері. Основні перешкоди, які ми вважаємо важливими і які стримують розвиток підприємництва – це: низький рівень розвитку мережі соціальної інфраструктури, що створює додаткове навантаження на жінок; відсутність в напрямках аграрної політики окремих елементів, які б стосувалися підтримки жінок в веденні бізнесу; низька доступність до ринку фінансово-кредитних послуг та інше.
Вважаємо, що в державних програмах необхідно передбачити окремі заходи які б стосувалися підтримки жінок-підприємців, та які б мали дієвий, а не декларативний характер.
Моделювання інноваційного розвитку транспортної інфраструктури
Authors: Dmytriieva O. I. 
Published: September 2020

Розроблено математичну модель визначення пріоритетних напрямів розвитку національного інноваційного транспортного ХАБ. Моделювання було здійснено за допомогою сінергетичного поєднання теорії нечітких множин, Fuzzy-технології, багатофакторного методу, методу експертних оцінок. З’ясовано, що розвиток національного інноваційного транспортного ХАБ забезпечується двома напрямами: пріоритетним у координатах тривимірної матриці «Інноваційно-виробнича складова – міжнародна складова – еколо­гічна складова» та другим за пріоритетністю у координатах тривимірної матриці «Інвестиційна складова – енергетична складова – соціальна складова».
EDITORIAL
Authors: Oliveira José Mauro de Sá 
Published: September 2020

Houve tempo em que o professor de Educação Física não era considerado capaz de produzir material teórico com qualidade, porque se julgava que sua experiência profissional estava limitada aos aspectos motores, visto ser a sua aula predominantemente prática.A partir de 1980, os professores tiveram oportunidades de ingressar em cursos de pós-graduação strictro sensu, no Brasil e no exterior, e a produção de conhecimentos teóricos tornou-se mais consistente, passando a apoiar academicamente a intervenção pedagógica.Os dois momentos pelos quais a Educação Física passou, trouxeram situações opostas, pois quando se considerava a aula prática como único meio de desenvolver os conteúdos, o professor que buscava alicerçar sua atuação em bases teóricas era considerado sem vontade ou capacidade para dar aulas práticas. Por outro lado, no segundo momento (1980), a lógica se inverteu e parecia que o professor de Educação Física considerado bom era aquele que só ministrava aulas teóricas ou se dedicava apenas a produção de artigos e papers. Felizmente, temos superado esta dicotomia e caminhamos para um equilíbrio, em que se entende que a teoria e a prática são indissociáveis.Nesta direção, hoje temos a imensa satisfação de apresentar à comunidade de professores que militam na Educação Física Escolar, mais um veículo de divulgação de trabalhos que retratam o cotidiano do “chão da quadra”, assim como produções acadêmicas que levam a reflexão e mesmo o autoquestionamento da nossa práxis.Na primeira edição da revista digital Temas em Educação Física Escolar, temos artigos que contemplam a confecção do currículo com inspiração no multiculturalismo; que apresentam um estudo sobre os caminhos e descaminhos da avaliação em nossa disciplina e que discutem as questões de gênero que perpassam nas aulas de Educação Física.Há ainda, a apresentação de relatos de experiências que focam a participação da Educação Física em um projeto interdisciplinar, orientado para alfabetização; a apresentação de exemplos de atividades utilizadas em aula para promover a inclusão dos alunos com necessidades especiais ou não e o relato das vivências e percepções dos professores que participaram do Programa de Residência Docente, realizado no Colégio Pedro II, com apoio da CAPES.O Departamento de Educação Física do Colégio Pedro II venceu o desafio de publicar a revista, graças ao compromisso, empenho e dedicação dos integrantes do grupo de trabalho responsável por todas as etapas da criação deste veículo.Esperamos contribuir para engrandecer o debate dos temas relativos à Educação Física Escolar. José Mauro de Sá OliveiraChefe do Departamento de Educação Física do Colégio Pedro
O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E O MULTICULTURALISMO: UM CAMINHO POSSÍVEL?
Authors: Azevedo Ivone Ouverney Santos de , Osborne Renata 
Published: September 2020

O presente estudo aborda o multiculturalismo no currículo da Educação Física do Colégio Pedro II, campus São Cristóvão I. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, um estudo de caso. O objetivo foi analisar o conhecimento e propostas de trabalho dos professores de Educação Física sobre o multiculturalismo, partindo do tema transversal: pluralidade cultural. Constatamos que os professores não tinham um conhecimento do multiculturalismo de forma acadêmica e sim intuitiva, mesmo assim, percebemos que havia uma aproximação tênue entre o multiculturalismo liberal de esquerda e o crítico de resistência, conceituados por McLaren (1995). Os professores buscavam dar voz aos alunos, buscavam ampliar o leque de conhecimento valorizando e respeitando os conhecimentos culturais trazidos por eles.
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO NACIONAL DE JOSÉ VERÍSSIMO
Authors: Costa Mariane Brito da 
Published: September 2020

O presente artigo tem o objetivo de discorrer sobre as contribuições de José Veríssimo para a Educação Física escolar no século XIX, a partir da análise de sua obra Educação Nacional (1906) que trata da temática educação e Educação Física. Como metodologia, utilizou-se da pesquisa bibliográfica buscando compreender a relevância da Educação Física escolar no projeto educacional proposto por Veríssimo. No decorrer deste artigo, apresento a trajetória deste autor e outros aspectos que perpassam por sua vida, tendo em vista que a realidade social, política econômica e cultural em que ele estava inserido influenciaram em sua concepção de Educação Nacional. No segundo momento destaco as propostas e ideias defendidas por José Veríssimo e em seguida, a relevância da Educação Física escolar em sua obra. A partir da análise, percebeu-se em seus inscritos que a Educação Física aparece como uma disciplina primordial no sistema educacional, provedora da regeneração do corpo. De modo, a apontar para a necessidade de introduzir essa disciplina nas escolas e, sobretudo nos costumes e hábitos motores, como um instrumento capaz de corrigir moralmente o corpo. Por fim, observou que essa concepção de Educação Física estava alicerçada nos marcos de um projeto de educação liberal embasado na construção de país moderno e civilizado.
MOTIVAÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PARA A PRÁTICA DE MUSCULAÇÃO
Authors: Oliveira Ubirajara , Gomes Rodrigo Quintaes 
Published: September 2020

Esse estudo teve como objetivo analisar a motivação dos adolescentes no ensino médio de uma escola particular de Vitória/ES e sua relação com a prática de musculação. Trata-se de um estudo de caso com alunos praticantes, não praticantes de musculação e o professor de Educação Física. Foi realizado uma revisão da literatura pertinente e um questionário investigativo aprovado no CEP 99919618.2.0000.5542. As motivações desses estudantes para a prática de musculação referem-se à estética e posteriormente saúde, mesmos orientados quanto sua importância. Conclui-se que um aprofundamento maior sobre esse assunto faz-se necessário por parte da escola, pois os diversos benefícios dessa prática pode contribuir de maneira satisfatória na formação do aluno. Palavras-chave: educação física, musculação, saúde e estética.
From Dystopia to Utopia
Authors: Patyk Katie 
Published: September 2020

Many science fction novels discuss either utopian or dystopian ideas. H.G. Wells’s novel, The Food of the Gods, is unique in that it addresses both. This paper argues that H.G. Wells’ s use of tonal shifts in The Food of the Gods signals a change from a dystopian society to a utopian one. Human refusal to adopt inevitable evolutionary change creates the former, while a superior race’s acceptance of it promises hope for an ever-improving future.
The Student and the Elder
Authors: Beals SunAMBee/Ann Marie 
Published: September 2020

We love our children.
We send our children out into the World hoping that they will make it,
We hope that our children will have a better life.
We send our children to the white man’s school so they can get an education to make it,
We want them to make it,
We want them to have a better life.
But we know that the World is not always a welcoming place for our children outside our wombs,
In the bosom of Mother Earth.
But…
We have the rhythm of our words.
The rhythm of our drums.
The rhythm of our love.
We must share with our children the ways of Old.
We must teach them the rhythms.
Then, when they go out into the World to make it,
They hear the rhythms in the beating of their hearts,
They hold the rhythms in their souls—to guide them when they are far from home in the white man’s world.
This is a story of teaching the rhythms in a good way.
This is a story of the sharing our wisdoms, as we have for thousands and thousands of years.
This is a story to guide our children in the ways of the white man,
So they can be safe,
So they can be protected.
The student is a youth in university.
The Elder is teaching the youth who believes they have made it because they are learning the ways of the white man.
The youth is on their way to a better life.
Yet the youth is troubled.
The Elder speaks of Old,
The rhythms of Mother Earth and the Cosmos.
A crise da hegemonia da ciência moderna e a ascensão de um novo paradigma: uma reflexão à luz dos conceitos de Boaventura de Sousa Santos
Authors: Da Silva Fonseca Aleson , Souza Santos Leila Laise , Pinheiro de Oliveira Carmem Sara , Ferreira de Lima Allison , Nascimento Filho José Francisco do , Rangel Júnior Adjuto 
Published: September 2020

O objetivo deste trabalho foi realizar uma reflexão teórica da constituição da ciência, do senso comum e as relações que permeiam essas duas formas de pensamento. A escolha do pensador Boaventura de Souza Santos e suas obras se deu pelo nível de dedicação em estudos ligados à temática, e a análise envolveu o levantamento bibliográfico de três obras do sociólogo: (i) A crítica à razão indolente: contra o desperdício da experiência; (ii) Renovar a teoria crítica e reinventar a emancipação social e (iii) Um discurso sobre as ciências. Em seus escritos, Boaventura nos revela uma nova ordem social que se instaurou a partir da crise epistemológica do paradigma dominante fazendo emergir um novo paradigma que revela a importância do senso comum e as outras formas de conhecimento. Isso é resultado da pouca ou ausência na correspondência aos anseios por parte da sociedade, que viveu uma transformação social a partir da ciência, mas que não aceita mais ela como sendo objetiva, global, racional, determinista, totalitária e hegemônica. Apenas ela não é suficiente para satisfazer os anseios dos cidadãos. Nesse sentido, o sociólogo defendeu o abandono da dissociação entre senso comum e a ciência colocando-as como apenas dois tipos diferentes de saberes, que possuem papéis importantes e se estruturam dentro do conhecimento humano como um todo, e não de maneira isolada, como foi pensando por muito tempo.
Conflitos indígenas na região norte do Estado do RS
Authors: Emiliano Darci , Pereira Vilmar Alves 
Published: September 2020

Este artigo tem o objetivo de refletir sobre os conflitos indígenas da região Norte do Rio Grande do Sul, destacando a importância da mediação como possível alternativa e solução. Diante disso, compreende-se a impossibilidade da formação de consenso num contexto de ameaça ou perda de direitos que envolvem perda de identidade, de cultura, de propriedade, enfim questões que estão gerando uma tensão no norte do Rio Grande do Sul, entre indígenas e agricultores. Assim, este estudo, associado à vivência de um indígena e estudante, oriundo dessa região, faz uma revisão bibliográfica acerca do assunto. Ele concluiu que os grupos envolvidos no conflito de terra (indígenas e não-indígenas) precisam ter preservadas suas concepções e visões sobre o mundo. Defende a premissa que toda e qualquer mediação, seja por meio de políticas públicas ou entidades representativas, ou pela Educação Ambiental Crítica, necessita atentar para as singularidades e individualidades, ao desenvolver ações junto aos envolvidos. É preciso construir um diálogo que reproduza, de fato, uma compreensão objetiva sobre as relações sociais, culturais e históricas, presentes nos conflitos de terra, as quais são mais relevantes que o aspecto econômico, a posse, e a propriedade.