bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PERSEPSI WISATAWAN TERHADAP OBJEK WISATA PULAU BOKORI DI DESA BOKORI KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE
Authors: Rahmat Rahmat 
Published: November 2019

This study aims to determine the Tourist Perception of Bokori Island Tourism Object in Bokori Village, Soropia District of Konawe Regency. This study used descriptive qualitative method. Subjects in this study were tourists visiting attractions Bokori Island. Traveler sampling in this study set out in the quota sampling 50 respondents, in this study the sample collection technique by accidental sampling.Methods of data collection using questionnaires, observation and documentation. Questionnaire data analysis in this research is the analysis presented in the table percentage and distribution. Based on the results obtained show that, according to the perception of tourists attractions of the Bokori Island (1) appeal to the average score - average rating of 3.31 with the perception of being in either category, (2) accessibility with a mean score - average of 3.40 with the perception of tourists are in good category, (3) visitor facilities with a mean score - average rating of 3.12 with the perception of being in either category, (4) infrastructure with a mean score - average 3.53 with the perception of tourists were in the excellent category, (5) security with a mean score - average of 3.24 with the perceptions of visitors are in good category, (6) the promotion with a mean score - average of 3.32 with the perceptions of visitors are in either category. Thus the perception of the overall rating showed a mean score - average rating of 3.32 with the perception of being in either category.
HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DENGAN PENGETAHUAN MASYARAKAT TENTANG MITIGASI BENCANA BANJIR DI KAMPUNG SALO KECAMATAN KENDARI
Authors: Hartini Hartini 
Published: November 2019

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk: 1) Mengetahui pengetahuan masyarakat tentang bencana banjir di Kelurahan Kampung Salo, Kecamatan Kendari, 2) Mengetahui pengetahuan masyarakat tentang mitigasi banjir di Kelurahan Kampung Salo, Kecamatan Kendari, dan 3) Mengetahui hubungan tingkat pendidikan dengan pengetahuan masyarakat tentang mitigasi bencana banjir di Kelurahan Kampung Salo, Kecamatan Kendari.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei lapangan dengan jenis penelitian kuantitatif deskriptif. Pengambilan sampel menggunakan metode stratified random sampling dimana sampel terdiri dari 4 (empat) tingkatan pendidikan yakni: 1) Tamat SD/sederajat, 2) Tamat SMP/sederajat, 3) Tamat SMA/sederajat, 4) Tamat PT/akademik. Pengumpulan data digunakan dengan metode observasi, dokumentasi dan tes. Pengolahan data menggunakan analisis statistik yakni korelasi pearson product moment dengan angka kasar dan analisis deskriptif berupa pengujian tingkatan pengetahuan tentang bencana banjir dan mitigasi banjir dengan penggunaan kriteria tingkat pengetahuan.Hasil dari penelitian menunjukkan hubungan positif antara tingkat pendidikan dan pengetahuan masyarakat tentang mitigasi bencana banjir, dengan perhitungan korelasi pearson product moment dengan angka kasar, menghasilkan nilai r hitung sebesar 0,8192 > r tabel 0,1289 dengan keterikatan hubungan sangat kuat, signifikan dan searah. Serta dari 4 (empat) tingkatan pendidikan diketahui bahwa; 1) Tamatan SD/sederajat memiliki pengetahuan yang kurang, 2) Tamatan SMP/Sederajat memiliki pengetahuan yang cukup, 3) Tamatan SMA/Sederajat memiliki pengetahuan yang baik, 4) Tamatan PT/akademik memiliki pengetahuan yang juga baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang maka semakin tinggi pula pengetahuan-nya.
IDENTIFIKASI KENDALA PENGELOLAHAN LAHAN PERSAWAHAN DI KECAMATAN SAWERIGADI KABUPATEN MUNA BARAT
Authors: Fajar Alif Laode Muhammad 
Published: November 2019

Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui kendala apa saja yang di hadapi petani dalam pengelolahan lahan persawahan dan cara pengelolahannya. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini ditentukan dengan cara random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket/kuisioner, wawancara, dan dokumentasi. Data diperoleh dari dua desa yaitu Desa Lakalamba sebanyak 38 informan dan Desa Lawada Jaya 40 informan. Dalam identifikasi kendala pengelolahan lahan persawahan di Desa Lakalamba Kecamatan Sawerigadi Kabupaten Muna Barat berada pada kategori baik atau setuju dengan rata-rata 3,21 dimana tanggapan responden memahami dengan baik tentang kendala yang dihadapi dalam pengelolahan lahan persawahan. Tanggapan tentang cara pengelolahan lahan persawahan berada pada kategori sangat tidak baik atau sangat tidak setuju dengan rata-rata 1,38 menunjukan bahwa mereka mengalamai kendala yang sehingga menjadi kendala dalam pengelolahan lahan persawahan. Untuk desa Lawada Jaya Kecamatan Sawerigadi Kabupaten Muna Barat tentang identifikasi pengelolahan lahan persawahan berada pada kategori baik atau setuju dengan rata-rata 3,17 dimana tanggapan responden memahami bahwa ada berapa kendala yang menjadi kendala dalam pengelolahan lahan persawahan dan tanggapan tentang cara pengelolahan lahan persawahan berada pada kategori sangat tidak baik atau sangat tidak setuju dengan rata-rata 1,43 hal ini menunjukan bahwa cara pengelolahan lahan persawahan memiliki kendala.
DAMPAK PENGGUNAAN TEKNOLOGI PERTANIAN TERHADAP PERUBAHAN PENDAPATAN MASYARAKAT PETANI JAGUNG DI KELURAHAN WATALIKU KABUPATEN MUNA (Studi Di Kelurahan Wataliku Kecamatan Kabangka Kabupaten Muna)
Authors: Sari Rita Purnama 
Published: November 2019

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui teknologi apa saja yang digunakan oleh petani jagung di Kelurahan Wataliku, untuk mengetahui dampak penggunaan teknologi pertanian terhadap produksi jagung masyarakat petani di Kelurahan Wataliku dan perubahan pendapatan masyarakat petani jagung dengan adanya teknologi di Kelurahan Wataliku. Jenis penelitian ini kualitatif dan kuantitatif dengan metode yang digunakan deskriptif.Penelitian lapangan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi.Penarikan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling sehingga dari populasi 120 KK diperoleh sampel sebanyak 12 KK.Teknik analisisnya menggunakan teknik analisis persentase dan disajikan pada tabel distribusi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwadari sampel yang diambil berjumlah 120 orang responden terdapat 12 orang responden atau 10%, tingkat pendidikan berada pada Sekolah Menengah Atas (SMA). Hal tersebut menggambarkan bahwa, kondisi pendidikan masih dikategorikan rendah.Ditinjau dari hasil produksi jagung dimana dari 12 responden sebanyak 4 responden atau 33,33% , dikategorikan cukup . Hal itu ditunjukan hasil produksi jagung yang diperoleh sebenyak 4 ton. Ditinjau dari pendapatan usaha tani saat musim panen sebesarRp.24.050.000/MTdengan rata-rata Rp.3.006.250/MT. Pendapatan tersebut dikategorikan cukup.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MELALUI PENDEKTAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI KELAS X.IPS.2 SMA NEGERI 01 BOMBANA PADA MATERI HIDROSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN
Authors: Akbar Ismail , Ramli Ramli 
Published: November 2019

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendapatkan data dan gambaran tentang: 1) deskripsi aktifitas belajar siswa dalam pembelajaran geografi melalui penerapan pendekatan pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) pada siswa SMA Negeri 01 Bombana kelas X.IPS.2 2) deskripsi aktivitas guru dalam pembelajaran Geografi melalui penerapan pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) pada Siswa SMA Negeri 01 Bombana kelas X.IPS.2. 3) menentukan hasil belajar Geografi siswa SMA Negeri 01 Bombana kelas X.IPS.2., 4) Untuk menentukan persentase (%) peningkatan hasil belajar Geografi SMA Negeri 01 Bombana.Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa : 1) aktivitas siswa dengan penerapan pendekatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning pada skor rata-rata aktivitas siswa siklus I sebesar 11 (61.11%) terlaksana dan skor rata-rata tidak terlaksana adalah 7 ( 38.88 %) yang termasuk pada kategori cukup meningkat pada siklus II menjadi skor 16 (88.88%) yang terlaksana dana tidak terlaksana adalah skor (11.12 %) yang termasuk pada kategori baik; 2) Aktivitas mengajar guru di tunjukkan dengan skor rata-rata pada siklus I adalah terlaksana skor 13 (59.90 %) yang meningkat pada siklus II menjadi 21 (95.45 %) yang berkari teria tinggi; 3).Terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I dari 17 orang siswa hanya 8 orang siswa yang tuntas dengan persentase ketuntasan 48% dengan nilai rata-rata 72,41.Pada siklus II mengalami peningkatan yaitu dari 17 orang siswa ada 14 orang siswa yang tuntas dengan persentase ketuntasan 82% dengan nilai rata-rata 80.58
PERSEPSI MASYARAKAT PENGUNJUNG TERHADAP OBJEK WISATA PANTAI NAMBO DI KELURAHAN NAMBO KECAMATAN NAMBO
Authors: Irfan Deni , Nursalam La Ode 
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Persepsi Masyarakat Pengunjung Pada Objek Wisata Pantai Nambo Di Kelurahan Nambo Kecamatan Nambo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah wisatawan yang berkunjung di Objek Wisata Pantai Nambo. Pengambilan sampel wisatawan dalam penelitian ini ditetapkan dalam quota sampling sebanyak 50 responden, dalam penelitian ini teknik pengambilan sampelnya secara accidental sampling, yaitu cara memperoleh sampel berdasarkan siapa saja wisatawan yang kebetulan ditemui pada saat melakukan penelitian. Metode pengumpulan data menggunakan metode angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data angket dalam penelitian ini adalah analisis presentase dan disajikan pada tabel distribusi. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh menunjukan bahwa menurut persepsi pengunjunng objek wisata pantai nambo (1) daya tarik dengan skor rata – rata 3,28 dengan persepsi pengunjung berada dalam kategori baik, (2) aksebilitas dengan skor rata – rata 3,30 dengan persepsi pengunjung berada dalam kategori baik, (3) fasilitas pengunjug dengan skor rata – rata 3,02 dengan persepsi pengunjung berada dalam kategori baik, (4) infrastruktur dengan skor rata – rata 3,46 dengan persepsi pengunjung berada dalam kategori baik, (5) keamanan dengan skor rata – rata 3,81 dengan persepsi pengunjung berada dalam kategori baik. Dengan demikian persepsi pengunjung secara keseluruhan didapatkan hasil skor rata – rata sebesar 3,17 dengan persepsi pengunjung berada dalam kategori baik.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X-B SMA NEGERI 6 KONAWE SELATAN PADA MATERI DINAMIKA LITOSFER DAN PEDOSFER
Authors: Suharna Ujang 
Published: November 2019

Penelitian ini adalah Penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar geografi siswa kelas X-B SMA Negeri 6 Konawe Selatan yang diajar dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada materi Dinamika Litosfer dan Pedosfer. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa SMA Negeri 6 Konawe Selatan semester genap tahun pelajaran 2016/2017 dengan jumlah siswa 19 orang.Teknik analisisnya menggunakan teknik analisis data dekriptif kualitatif dan dekriptif kuantitatif.hasil penelitian menunjukan bahwa Pada Siklus I mencapai 64,4% dan Siklus II sebesar 84,2%. Dari segi hasil menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa yang telah mencapai indikator yang telah ditentukan sekolah. Dari 19 siswa, hasil tes siklus I menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar siswa sebesar 68,4% atau sebanyak 13 siswa mampu memperoleh nilai 75 ke atas dengan nilai rata-rata 73. Hasil ini meningkatmenjadi84,2% pada siklus II. Berdasarkan indikator yang telah tercapai dan analisis data, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHTdapat meningkatkan hasil belajar geografi siswa kelas X-B SMA Negeri 6 Konawe Selatan pada pokok bahasan dinamika litosfer dan pedosfer.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS1 SMA NEGERI 1 MENUI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE PADA MATERI POKOK BIOSFER
Authors: Ramli Ramli , Pasoa Yani Ulfah 
Published: November 2019

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang telah dilaksanakan dalam 2 (dua) siklus. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS1 SMA Negeri 1 Menui yang terdaftar pada semester ganjil tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 24 orang. Data dari penelitian ini adalah aktivitas belajar mengajar guru dan aktivitas belajar siswa yang diperoleh dari lembar observasi dan hasil belajar siswa yang diukur melalui tes siklus.Analisis data yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitain menunjukan bahwa 1) Model Pembelajaran Kooperatif tipe TPS pada setiap siklus ditunjukkan dengan skor rata-rata aktivitas siswa pada siklus I sebesar 2,6 yang termasuk pada kategori cukup meningkat pada siklus II menjadi 3,4 yang termasuk pada katergori baik; 2)Aktivitas mengajar guru dengan menerapkan model Pembelajaran Kooperatif tipe TPS, ditunjukkan dengan skor rata-rata pada setiap siklus, dimana pada siklus I skor rata-rata aktivitas guru adalah 2,7 yang termasuk kategori cukup dan meningkat pada siklus II menjadi 3,5 yang berkategori baik; 3) Terjadi peningkatan hasil belajar siswa XI IPS1 SMA Negeri 1Menui dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I dari 24 orang siswa hanya 14 orang siswa yang tuntas dengan persentase ketuntasan 58,3% dengan nilai rata-rata 70. Pada siklus II mengalami peningkatan yaitu dari 24orang siswa ada 20 orang siswa yang tuntas dengan persentase ketuntasan 83,3% dengan nilai rata-rata 79,8. Kata kunci : Model Pembelajaran, Think-Pair-Share, Proses, Hasil Belajar
DESKRIPSI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM PENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 BARANGKA KABUPATEN MUNA BARAT
Authors: Surdin Surdin , Uda Fasrun 
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profesionalitas Guru Mata Pelajaran Geografi dan upaya Guru Mata Pelajaran Geografi dalam pencapaianhasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Barangka, Kecamatan Barangka, Kabupaten Muna Barat.Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode analisis deskriptif tekni pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dokumentasi dengan teknik Proposive sampling. Subyek penelitian ini adalah Guru Mata Pelajaran IPS Geografi, Kepala Sekolah, Wakasek Kurikulum, dan Siswa Kelas X, XI IPS dan XII IPS..Hasil analisis menunjukkan bahwa profesionalitas guru Mata Pelajaran IPS Geografi di SMA Negeri 1 Barangka digambarkan dalam kemampuan pedagogik; yaitu kemampuan guru menyusun RPP, Silabus, Prota dan Promes, kemampuan improvisasi metode pembelajaran dan kemampuan menilai hasil belajar siswa melalui penilaiaan berbasis kelas. Kemampuan kepribadian; digambarkan dengan penanaman kedisiplinan (self discipline) dan tanggungjawab dalam tugas.Kemampuan sosial; digambarkan dengan hubungan komunikasi yang baik dengan kepala sekolah, teman sejawat, orang tua siswa dan partisipasi dalam kegiatan sosial kemasyarakatan. Sedangkan kemampuan profesional; digambarkan dengan kemampuan menguasai bidang studi dilihat dari latar belakang pendidikan guru yang memiliki kualifikasi akademik dan guru mengajar sesuai dengan keahlian dan jurusan yang dimilikinya, kemampuan memahami peserta didik, kemampuan menguasai pembelajaran yang mendidik melalui kemampuan memahami jenis mata pelajaran, mengorganisasikan materi pelajaran serta mendayagunakan sumber belajar. Berkaitan dengan ihwal Hasil belajar siswa disebutkan bahwa hasil belajar siswa adalah baik dalam artian sudah mencapai nilai KKM yang telah ditetapkan oleh sekolah dan dikategorikan baik semua kompetensi mencapai KKM. Kata Kunci: Deskripsi, Kompetensi Profesional Guru, Hasil Belajar Siswa
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK EROSI DAN TANAH DI KELAS X SMA NEGERI 1 WABULA
Authors: Amaluddin La Ode , Oktafianti Oktafianti 
Published: November 2019

Tujuan dalam penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui aktivitas belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Wabula dengan menerapkan model discovery learning pada materi pokok erosi dan kerusakan tanah. 2). Untuk mengetahui aktifitas mengajar guru pada siswa kelas XSMA Negeri 1Wabula dengan menerapkan model discovery learning pada materi pokok erosi dan kerusakan tanah. 3). Untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model discovery learning di kelas X SMA Negeri 1 Wabula pada materi pokok erosi dan kerusakan tanah.Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2017/2018 mulai tanggal 17 maret 2017– 22 april 2017 di kelas X SMA Negeri 1 Wabula.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang telah dilaksanakan dengan dua siklus.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Wabula semester genap tahun pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 16.Data dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif yang diperoleh dari lembar observasi dan tes hasil belajar. Dari hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa: 1).Dengan skor rata-rata aktivitas siswa pada siklus I adalah 2,7, meningkat pada siklus II menjadi 3,4. 2). Dengan skor rata-rata pada siklus I aktivitas guru adalah 2,6 meningkat pada siklus II menjadi 3,4. 3). Hasil belajar siswa meningkat setelah menerapkan model discovery learning pada materi pokok erosi dan kerusakan tanah. Dimana pada siklus I yaitu diperoleh nilai terendah 20, nilai tertinggi 90Pada siklus II diperoleh nilai terendah 60, nilai tertinggi 95 Kata Kunci: Model Pembelajaran, Proses, dan Hasil Belajar.
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMA NEGERI 1 SIOMPU
Authors: Surdin Surdin , Alit Alit 
Published: November 2019

Tujuan penelitian ini yaitu untuk Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran geografi SMA Negeri 1 Siompu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode kuantitatif dapat, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrument penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistik. Hasil penelitian menggambarkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi SMA Negeri 1 Siompu mencakup faktor Minat dan Bakat Siswa dengan nilai kumulatif 1.78 artinya kategori rendah, faktor motivasi dengan nilai kumulatif sebesar 1.86 atau kategori rendah, faktor pengetahuan dan kemampuan dengan nilai rata-rata kumulatif 1.80 atau kategori rendah, dan faktor lingkungan dan teman dengan nilai rata-rata 1.84 atau kategori rendah, serta faktor pengaruh orang tua dan guru dengan nilai rata-rata 1.94 atau kategori rendah. Kesimpulan penelitian adalah faktor internal dan eksternal mempengaruhi hasil belajar siswa. Kata Kunci: Hasil Belajar, Siswa
PERILAKU MASYARAKAT DALAM MEMBUANG SAMPAH RUMAH TANGGA DI KELURAHAN WALI KECAMATAN WATOPUTE
Authors: Amaluddin La Ode , Putra Andi 
Published: November 2019

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendapatkan data dan gambaran tentang: 1) Gambaran perilaku masyarakat dalam membuang sampah rumah tangga di Kelurahan Wali Kecamatan Watopute:; 2) Untuk mengetahui upaya yang dapat meningkatkan kesadaran masyarakat dalam pengelolaan sampah rumah tangga di Kelurahan Wali Kecamatan Watopute. Jenis penelitian ini adalah penelitian survei dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini ditentukan berdasarkan teknik random sampling.Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa : 1) Sebagian besar responden dalam hal ini masyarakat Kelurahan Wali mempunyai pengetahuan baik tentang membuang sampah yang terdiri dari 41,67% dan pengetahuan sedang 58,33%. Sedagkan pengetahuan dalam kategori kurang tidak ada. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tingkat pengetahuan responden adalah pada kategori baik. Sikap responde secara umum adalah kategori sikap baik yaitu sebanyak 30 responden (50%). Sebagian besar responden mempunyai tindakan kurang dalam pengelolaan atau membuang sampah terdiri dari 47%. Tindakan sedang di Kelurahan Wali 41,67% dan tindakan dalam kategori baik sebanyak 13,33%. Dapat disimpulkan bahwa tindakan responden di Kelurahan Wali dalam kategori tindakan kurang. Sehingga dapat dikatakan bahawa pengetahuan dan sikap yang baik tidak diikuti tindakan yang baik juga. Secara umum masyarakat mengelola sampah rumah tangga dengan cara membakar, menimbun dan membuang sampah di kawasan hutan; 2) Upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat dalam pengelolaan sampah rumah tangga adalah salah satunya dengan pelaksanaan kegiatan bakti sosial. Kata Kunci: Pengelolaan Sampah, Perilaku Masyarakat
DAMPAK PENAMBANGAN BATU BATA TERHADAP KONDISI FISIK LINGKUNGAN MASYARAKAT DESA KONTUMERE KECAMATAN KABAWO
Authors: Nursalam La Ode , Rahmawati Nofi 
Published: November 2019

Adapun rumusan masalah (1) Bagaimana gambarantingkat penambangan Batu Bata Terhadap kondisi fisiklingkungan masyarakat Desa Kontumere Kecamatan Kabawo? (2)Bagaimana dampak penambangan batu bata terhadap kondisi fisik lingkungan masyarakat Desa Kontumere Kecamatan Kabawo? Tujuan penelitian ini adalah :(1) Untuk mengetahui gambaran kondisi fisik lingkungan Desa Kontumere Kecamatan Kabawo.(2) Untuk mengetahui dampak penambangan batu bata terhadap kondisi fisik lingkungan Desa Kontumere Kecamatan Kabawo.Informan penelitian ini adalah: a) informan kunci meliputi, Kepala Desa dan Pelaku Penambang batu bata di lokasi penelitian. b) informan utama berjumlah 30 orang yang terdiri dari masyarakat yang menetap di sekitan lokasi penambang batu bata. c) informan tambahan yaitu masyarakat umum yang tidak terlibat secara langsung maupun tidak langsung dalam penambangan batu batu dilokasi penelitian. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: a) dampak penambangan batu bata terhadap kondisi fisik lingkungan masyarakat di Desa Kontumere Kecamatan Kabawao adalah aspekkimia yang dikaji dalam penelitian ini adalah kondisi menurunnyakimia tanah dan pencemaran udara. 1) dampak kesehatan masyarakat terhadap penambangan baru bata di Desa Kontumere adalah dapat mengakibatkan kerusakan lingkungan yaitu pada saat proses pembakaran batu bata asap yang dihasilkan pembakaran kayu dapat menimbulakan ganguan pernapasan atau polusih sehiunnga udara yang dihirup hinga bagian paru – paru. 2) keadaan pendapatan masyarakat terhadap penambangan batu bata di Desa Kontumere. Kata Kunci: Penambangan Batu Bata, Kondisi Fisik Lingkungan Masyarakat.
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN GEOGRAFI MATERI LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI KELAS XI IPS 1 SMAN 1 LAWA
Authors: Nur Kardila Wa Ode 
Published: November 2019

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui aktivitas guru dalam pemanfaatan lingkungan sebagai media pembelajaran Geografi (2) untuk mengetahui aktivitas siswa dalam pemanfaatan lingkungan sebagai media pembelajaran (3) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam pemanfaatan lingkungan sebagai media pembelajaran Geografi. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang meliputi empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi yang dilakukan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1 SMAN 1 Lawa yang berjumlah 25 siswa. Teknik dan instrumen penelitian ini adalah (1) lembar observasi aktivitas guru (2) lembar observasi aktivitas siswa (3) tes hasil belajar. Analisis data pada penelitian ini menggunakan deskriptif persentase. Berdasarkan hasil analisis data penelitian didapatkan bahwa (1) aktivitas guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa yang ditandai dengan aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran pada siklus I adalah 77,8% dan pada siklus II adalah 86,9%, (2) Sedangkan aktivitas siswa selama kegiatan pembelajaran siklus I menunjukkan persentase 70,5% dan siklus II sebanyak 83,3%. (3) Hasil belajar pada siklus I berjumlah 56% dan pada siklus II sebanyak 84%, dan tes akhir sebanyak 88% Dengan demikian, pemanfaatan lingkungan sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS 1 SMAN 1 Lawa. Kata Kunci : Pemanfaatan Lingkungan, Media, Hasil Belajar