bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Online Education for Undergraduate Health Professional Education during the COVID-19 Pandemic: Attitudes, Barriers, and Ethical Issues
Authors: Muflih Suhaib , Abuhammad Sawsan , Karasneh Reema , Al-Azzam Sayer , Alzoubi Karem H , Muflih Mohammad 
Published: July 2020

Abstract
Background: The online teaching demand has increased tremendously to promote the implementation of online teaching-leaning system to meet the need of students during the outbreaks of emerging infectious disease. This study aims to explore whether the pandemic of COVID-19, which requires universities to rapidly offer online learning, will affect attitudes about online education for undergraduate health sciences students. Also, it investigates the barriers for using online tools. Method: A cross-sectional survey using online social media was used to recruit eligible participants. The data for this study were focused on students’ experiences utilizing an online education method offered by the Jordanian government universities. This study is utilizing newly developed measuring tools that are expected to enable students to evaluate online teaching in terms of their own learning progress. Results: A total of 1,210 participants agreed to complete the online survey questionnaire. The mean score preparedness and attitude toward online education was average. The majority of students agreed that online courses helped assign reading and homework time better than on-campus approach (75.0%) and felt comfortable to actively communicate with my classmates and instructors online. Zoom and eLearning were the most common online platforms utilized by students. The geographic locations, lack of past experience on using online tools, and lack of past experience on using online tools were identified by students as the main barrier to online educations. Conclusions: Although the pandemic of COVID-19 appeared as uncommon catalyst for promoting eLearning, further research is needed to assess whether learners are ready and willing to make greater use of online education to obtain high quality teaching and learning opportunities, which could totally change educators’ and students’ attitudes and impression, and subsequently the general themes of online education.
GNG5 is a Novel Oncogene Associated with Poor Prognosis in Glioma Patients
Authors: Zhang Wang , Liu Binchao , Jiang Miaomiao , Yan Shi , Han Xian , Shen Hong , Na Meng , Jiang Zhenfeng , Lin Zhiguo 
Published: July 2020

Abstract
Background: Although many biomarkers have been reported for detecting glioma, the prognosis for the disease remains poor, and therefore, new biomarkers need to be identified. GNG5, which is part of the G-protein family, has been associated with different malignant tumors, though the role of GNG5 in glioma has not been studied. Therefore, we aimed to identify the relationship between GNG5 expression and glioma prognosis and to identify a new biomarker for the diagnosis and treatment of gliomas.Methods: We used datasets from databases including TCGA and GEO, and results from GEPIA, RT-qPCR, and HPA to determine the expression of GNG5 in glioma. Based on datasets obtained from the CGGA database, we identified the correlation between GNG5 expression and multiple molecular and clinical features as well as clinical prognosis using a variety of analytical methods. Co-expression analysis and GSEA were performed to detect GNG5-related genes in gliomas and possible signaling pathways involved. ESTIMATE, ssGSEA, and TIMER were used to detect the relationship between GNG5 and the immune microenvironment.Results: A total of 1826 glioma related datasets were used in our study, including sequencing data, microarray data, and RT-qPCR data. We found that GNG5 is highly expressed in gliomas, and its expression level is positively correlated with pathological grade, histological type, age, and tumor recurrence and negatively correlated with isocitrate dehydrogenase mutation, 1p/19 co-deletion, and chemotherapy. Moreover, GNG5 as an independent risk factor was negatively correlated with the overall survival time. GSEA analysis revealed the potential signaling pathways involved in GNG5 function in gliomas, such as ECM-receptor interaction and the toll-like receptor signaling pathway. The ssGSEA, ESTIMATE, and TIMER based analysis indicated a correlation between GNG5 expression and various immune cells in glioma, such as B cell, macrophage, and dendritic cells.Conclusions: Based on the large data platform and the use of different databases to corroborate results obtained using various datasets, our study reveals for the first time that GNG5, as an oncogene, is overexpressed in gliomas and can lead to poor prognosis of patients. Thus, GNG5 is a potential novel biomarker for the clinical diagnosis and treatment of gliomas.
Research Status of Synthetic Oil Well Cement Retarder
Authors: Zihan Guo , Ziyang Liu , Kai Liao , Xianghui Yang 
Published: July 2020

Background:
Oil well cement retarder is an additive that can extend time for thickening
cement slurry, which can ensure the safety of cement. At present, the oil well cement retarder is
mainly composed of synthetic materials, which are mainly divided into three major categories:
compound polymer, AMPS polymer and non-AMPS.

Methods:
In this paper, the research status of synthetic oil well cement retarder in recent years is
reviewed, and its shortcomings and development trends are analyzed. It is pointed out that the shortage
of synthetic retarder mainly lies in problems, including large temperature sensitivity, small temperature
application range, abnormal thickening curve, great influence on high temperature settlement
stability and cement stone strength development.

Conclusion:
The development direction of oil well cement retarder is mainly focused on developing
intelligent retarder and degradable retarder to meet the cementing needs of oilfields and ensure cementing
effect increasing steadily.
KESAKSIAN PEREMPUANDALAM QANUN ACEH NO. 7 TAHUN2013TENTANGJARIMAHZINA (PERSPEKTIF HUKUM ISLAM DAN GENDER)
Authors: KHALIDI MUHADI 
Published: July 2020

Abstract; Aceh Qanun Number 7 of 2013 concerning the Jinayat Procedural Law, there is an article which regulates the evidence in the case of jarimah adultery, namely Article 182 paragraph (5) but does not mention the testimony given by women. The formulation of the problem is how Qanun stipulations No. 7 of 2013 concerning the proof in Jarimah Adultery, and how to review the testimony of women in the case of Jarimah Adultery according to the perspective of Islamic Law and Gender. Writing This article is categorized in normative legal research that is a legal research carried out by examining mere literature or secondary data. From the research results obtained reads Article 182 Aceh Qanun No. 7 of 2013 shows that witnesses are evidence. In the context of gender, the testimonies given by women and men are the same. Seeing the testimony as evidence in Islamic law, the differences of opinion between jumhur and Ibn Hazm can be concluded as complementary diversity. The diverse power of witnesses in a case requires that a Judge make a legal discoveryKeywords: Testimony, Women, Jarimah Adultery, Islamic Law, Gender
HUKUMAN TINDAK PIDANA PENIPUAN DENGAN MENGGUNAKAN IDENTITAS PALSU DITINJAU DARI HUKUM ISLAM (Analisis Putusan Nomor 164/Pid. B/2016/PN. Bna)
Authors: Munanda Munanda , Kamaruzzaman Kamaruzzaman , Sholihin Riadhus 
Published: July 2020

Absrtak: Fraud using false identities is a criminal offense in the Indonesian legal system. The problem of fraud using this has not been sanctioned or punished in Islamic law so that it becomes something worth examining, considering that in the national legal system this problem is regulated in Article 378 of the Criminal Code and specifically fraud using false or deceptive identities, moving others to hand over something to him, or in order to give debt or write off receivables. But that does not mean that in Islamic law there is no penalty for fraud using this false identity. The research enrichment in this thesis is a review of Islamic law on judges' decisions and considerations (No. 164 / pid.Bna / 2016 / PN Bna) regarding fraud cases using fake identities. The purpose of this study was to determine the review of Islamic criminal law against perpetrators of fraudulent crimes using fake identities. By using library research methods and using descriptive data, this research is a descriptive analysis that aims to explain data about fraud using fake identities which are then analyzed with theories in Islamic law. The results of the research show that there is a specific and detailed explanation regarding the definition of fraud using fake identity, but in Islamic law there is no penalty for this crime. So see the similarities with the case of Baitul Maal stamp fraud during the time of Umar bin Khattab who punished the perpetrators with ta'zir punishment, whipping 100 times and exiled a year. From the explanation above, it can be concluded that the punishment for fraud perpetrators using fake identities is ta'zir punishment. Keywords: Fraud, False Identity.
ANALISIS KESULITAN MAHASISWA DALAM MATA KULIAH STATISTIKA DESKRIPTIF
Authors: Maysani Rohmah , Pujiastuti Heni 
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan mahasiswa yang mengampu mata kuliah statistika deskriptif terutama pada program studi perbankan dan keuangan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang subyeknya adalah mahasiswa program studi perbankan dan kuangan. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 10 orang mahasiswa yang diberikan tes berbentuk uraian. Hasil dari penilitian ini adalah: 1) kesalahan menyajikan data kedalam bentuk diagram yang sesuai sebesar 30%; 2) kesalahan menyajikan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi sebesar 30%; 3) Kesalahan dalam menyajikan data ke dalam tabel distribusi frekuensi tunggal sebesar 20%; 4) Ketidakkonsistenan dalam menggunakan simbol matematika sebesar 40%. Selain kesalahan yang telah disebutkan tadi, terdapat kesalahan lainnya yaitu kesalahan dalam menghitung sebesar 30% dan kesalahan dalam menggunakan rumus sebesar 10%. Sebagian besar mahasiswa mampu memahami konsep dari mata kuliah statistika deskriptif, namun masih kurang teliti dalam melakukan perhitungan dan penggunaan simbol.
PENERAPAN BIMBINGAN KARIER TERHADAP MINAT SISWA SEKOLAH LANJUTAN
Authors: Muslima Muslima 
Published: July 2020

Abstrak Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh layanan bimbingan karier terhadap peningkatan minat karier siswa di MAN 5 Bireun, dengan membantu siswa agar dapat meningkatkan minat terhadap perkembangan karier sekolah lanjutan. Dengan mengembangkan minat karier yang sesuai dengan bakat dan minat siswa sendiri, dan untuk mengetahui informasi secara objektif mengenai gambaran umum minat karier dalam memilih karier yang sesuai dengan perkembangan siswa. Metode penelitian yang digunakan pre-experimental designs dengan jenis desain one grup pretest-posttest dengan melibatkan satu kelompok yang diberi pretest, kemudian diberikan treatment dan diberi post-test. Keberhasilan treatment akan didapatkan dengan membandingkan nilai pretest dan posttest. Subjek penelitian sebanyak 20 orang yang dipilih secara proposive dari 100 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa dengan minat karier rendah: tidak konsisten dalam mengerjakan suatu kegiatan, mudah merasa jenuh, tidak adanya kecenderungan atau ketertarikan pada kegiatan dan mata pelajaran Namun permasalah dapat diatasi secara baik dengan memberikan layanan bimbingan karier, siswa yang mengikuti kegiatan bimbingan karier dapat secara langsung memperoleh informasi dan arahan megenai perkembangan kariernya. Dalam penelitian ini pengaruh bimbingan karier terhadap minat karier siswa, dapat dilihat dengan kriteria siswa tidak konsisten dalam mengerjakan suatu kegiatan, tidak mengetahui keterampilan dan mata pelajaran yang disukai dan dikuasai. Siswa merasa ketertarikan terhadap suatu kegiatan yang disukai dan mulai fokus dalam melakukan kegiatan disekolah. Kata kunci: bimbingan karier dan minat karier
PERKONGSIAN CABARAN DALAMAN DAN LUARAN KLIEN WANITA BERPOLIGAMI OLEH KAUNSELOR MUSLIM DI PULAU PINANG MALAYSIA
Authors: Jayos Samsiyah 
Published: July 2020

Poligami merujuk kepada seorang lelaki yang mempunyai isteri lebih dari seorang. Manakala kajian mengenai cabaran yang dihadapi oleh isteri atau wanita yang berpoligami secara lebih mendalam dan terperinci masih lagi kurang dijalankan (Mohd Amirruddin, 2005; Jaymess, 2007). Jika isu poligami ini dibahaskan, ia membuatkan kaum lelaki menyenanginya, manakala wanita mencemuhnya (Zuhayati, 2010). Sehubungan itu, kajian ini berkaitan dengan poligami dan dikhususkan kepada wanita Islam yang berpoligami iaitu wanita yang berpoligami ingin dijalankan. Melalui poligami iaitu hidup bermadu pastinya akan mengalami pelbagai cabaran bagi seorang wanita. Oleh itu, kajian ini dijalankan untuk mengkaji cabaran luaran dan dalaman yang dihadapi oleh wanita yang poligami secara lebih mendalam. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif sepenuhnya dan reka bentuk kajian ini adalah reka bentuk kajian kes dengan menggunakan kaedah temu bual secara bersemuka (Kamarul Azmi, 2012; Kamarul Azmi, 2012; Rusli Ahmad et al., 2014). Sampel kajian adalah bertujuan. Responden yang terlibat dalam kajian ini terdiri daripada wanita Islam yang sedang bermadu di sekitar Bukit Mertajam, Pulau Pinang. Kajian ini melibatkan seorang responden yang merupakan isteri pertama sebagai kajian rintis. Seterusnya empat (4) orang responden sebenar yang terdiri daripada seorang isteri pertama, dua (2) orang isteri kedua dan seorang isteri ketiga. Hasil kajian mendapati terdapat dua (2) skop cabaran iaitu cabaran dalaman dan luaran. Didapati tiga (3) cabaran luaran yang dihadapi oleh responden iaitu aspek jasmani, aspek ekonomi dan aspek interaksi sosial. Manakala, cabaran dalaman terdapat tiga (3) aspek iaitu aspek emosi, aspek intelektual dan aspek rohani. Secara keseluruhannya, kajian ini adalah untuk mengetahui dan memberikan sedikit sebanyak gambaran tentang cabaran yang dihadapi oleh wanita yang bermadu terhadap kaunselor dan masyarakat. Selain itu, kajian ini perlulah diperluaskan lagi pada masa akan datang agar keluarga, kaunselor dan masyarakat mendapat pemahaman yang lebih mendalam mengenai isu ini dengan harapan klien dalam golongan ini dapat dibantu dengan lebih berkesan. Kata kunci: Perkongsian, cabaran, cabaran dalaman, cabaran luaran, klien, poligami dan wanita.
Aplicación del método Robson en la caracterización de cesáreas realizadas en un hospital de tercer nivel de Pereira
Authors: Piedrahita Agudelo Melissa , Gaviria Maya Juan Esteban 
Published: July 2020

OBJETIVO: El aumento en cantidad de cesáreas se asocia con morbimortalidad materna. El modelo Robson, utilizado para identificar grupos de mayor aporte a tasas de cesárea, se aplicó en un hospital de tercer nivel para caracterizar grupos de pacientes cesareadas, describir causas obstétricas y desenlaces maternos y fetales.
MATERIALES Y METODOS: Estudio de cohorte histórica descriptiva realizado en un hospital de alta complejidad. De 2053 gestantes, se incluyeron 667 cesareadas (32,4%) de enero-diciembre de 2014, con datos completos en la historia clínica. Se excluyeron cuando no existió la información para diligenciar el formato de recolección de datos. Se realizó análisis descriptivo utilizando los programas SPSS 20-Excel 2010. Se usó el modelo Robson para calcular tamaño y proporción de cada grupo a la tasa general de cesárea y se describieron causas de cesárea, desenlace materno y neonatal. El estudio lo aprobó el Comité de Ética Hospitalaria.
RESULTADOS: Los grupos Robson que más contribuyeron fueron 5 y 10, con proporciones sobre el total de cesáreas de 25,5% y 11,2%, respectivamente. Cesárea previa y compromiso del bienestar fetal fueron las principales causas. 99 pacientes presentaron complicaciones relacionadas con cesárea, la infección puerperal fue más frecuente (6.9%). 173 recién nacidos requirieron unidad neonatal, con dificultad respiratoria como principal complicación (44%).
CONCLUSIONES: El análisis descriptivo y el modelo Robson permitieron agrupar las pacientes en grupos 2, 5 y 10, además evidenciaron complicaciones maternas y fetales consistentes con estudios publicados. Esto contribuye a las estadísticas regionales y nacionales.
Keefektifan Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Hasil Belajar Matematika
Authors: Budhyarto Putri Chintya , Rahmawati Intan , Muhajir Muhajir 
Published: July 2020

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian Pre Experimental Design jenis One-Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model Quantum Teaching terhadap hasil belajar siswa kelas III SD. Sampel yang diambil adalah 31 siswa. Berdasarkan perhitungan uji normalitas awal menggunakan uji Liliefors diperoleh n = 31 dan taraf nyata α = 0,05, dari nilai kritis L didapat Ltabel = 0,1591. Karena Lhitung < Ltabel yaitu 0,1428<0,1591, maka Ho diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa sampel berasal dari populasi berdistribus normal. Berdasarkan hasil perhitungan data akhir nilai posttest diperoleh Lhitung = 0,1202 dengan n = 31 dan taraf nyata α = 0,05 dari daftar nilai kritis L didapat Ltabel =0,1591, karena Lhitung < Ltabel yaitu 0,1202 < 0,1591 maka Ho diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa bahwa sampel berasal dari populasi berdistribusi normal. Dari data hasil pretest dan posttest memenuhi kriteria pengujian karena keduanya berdistribusi normal .Berdasarkan uji-t diperoleh thitung > ttabel yaitu 12,54302 > 2,04. Dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belaja rsiswa sebelum dan sesudah perlakuan.
Pengaruh Model Pembelajaran Survey, Question, Read, Recite, Review, Reflect Berbantuan Media Teks Cerita Rakyat terhadap Kompetensi Membaca Pemahaman Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Authors: Fatma Dewi Ni Putu Venny , Ganing Ni Nyoman , Oka Negara I Gusti Agung 
Published: July 2020

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran SQ4R berbantuan media teks cerita rakyat terhadap kompetensi membaca pemahaman mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V sekolah dasar Gugus Pattimura Denpasar Selatan 2017/2018. Penelitian ini berjenis eksperimen semu, dengan bentuk Non-ekuivalen control group design. Seluruh siswa kelas V SD gugus Pattimura sebanyak 341 siswa dijadikan populasi penelitian, Sampel ditentukan dengan teknik random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VA SDN 7 Sesetan sebagai kelompok eksperimen sebanyak 39 siswa, dan kelas V SDN 18 Sesetan sebagai kelompok kontrol sebanyak 37 siswa. Data hasil kompetensi membaca pemahaman mata pelajaran bahasa Indonesia dikumpulkan dengan instrumen berupa tes objektif pilihan ganda berjumlah 20 butir tes yang telah divalidasi. Data dianalisis dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan kompetensi membaca pemahaman mata pelajaran bahasa Indonesia kelompok siswa yang dibelajarkan melalui model pembelajaran SQ4R berbantuan media teks cerita rakyat dengan kelompok siswa yang dibelajarkan melalui pembelajaran konvensional pada siswa kelas V SD Gugus Pattimura Denpasar Selatan 2017/2018. Sehingga disimpulkan bahwa model pembelajaran SQ4R berbantuan media teks cerita rakyat berpengaruh terhadap kompetensi membaca pemahaman mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas V SD Gugus Pattimura Denpasar Selatan 2017/2018.
Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Animasi Terhadap Kompetensi Pengetahuan IPA
Authors: Trianawati I Gst. A. Km. , Ardana I Kt. , Surya Abadi I. B. Gd. 
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning berbantuan media animasi terhadap kompetensi pengetahuan IPA siswa kelas IV SDN Gugus VI Abiansemal tahun ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini ialah eksperimen semu (quasi-experimental design) menggunakan desain Non-equvalen Control Group Design. Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas IV SDN Gugus VI Abiansemal tahun ajaran 2018/2019 sebanyak 8 kelas berjumlah 246 siswa. Sampel ditentukan dengan teknik Simple Random Sampling pada kelompok kelas. Sehingga diperoleh kelas IV SDN 1 Mambal sebagai kelas eksperimen dan kelas IV SDN 3 Mekar Bhuana sebagai kelas kontrol. Hasil perhitungan data gain skor ternormalisasi kompetensi pengetahuan IPA menunjukkan rata-rata kompetensi pengetahuan IPA siswa kelas eksperimen lebih tinggi dari rata- rata kompetensi pengetahuan IPA siswa kelas kontrol eksperimen = 0,55 > kontrol = 0,29). Pengujian hipotesis dianalisis menggunakan uji- t dengan rumus polled varians. Kriteria pengujian pada taraf signifikansi 5% dan dk = 68. Diperoleh harga 5,445 thitung > ttabel 2,000. Jadi, terdapat perbedaan yang signifikan kompetensi pengetahuan IPA kelompok siswa yang dibelajarkan melalui model discovery learning berbantuan media animasi dengan kelompok siswa yang dibelajarkan melalui pembelajaran konvensional di kelas IV SDN Gugus VI Abiansemal tahun ajaran 2018/2019
IMPLEMENTASI TRILOGI PENDIDIKAN KI HAJAR DEWANTARA PADA SMK TAMANSISWA DI KOTA TEBING TINGGI
Authors: Putri Tri Ananda , Nasution Mhd Ihsan Syahaf 
Published: July 2020

Implementasi Trilogi Pendidikan Ki Hajar Dewantara dari perilaku pamong sebagai Ing Ngarso Sung Tuladha terlihat dari keteladanan pamong SMK TI Tamansiswa yang memiliki sikap bertanggung. Perilaku pamong sebagai Ing Madya Mangun Karsa terlihat dari guru memberikan motivasi belajar kepada siswa, memberikan apresiasi dan bersikap sabar serta kekeluargaan. Pamong berperilaku sebagai Tut Wuri Handayani terlihat dari pamong yang mendorong dan mengembangkan kemampuan siswanya untuk berprestasi. Pamong mengimplementasikan tujuan Trilogi Pendidikan dengan cara menciptakan suasana tertib dan damai di lingkungan sekolah dan membentuk siswa yang merdeka mampu berdiri sendiri. Pamong mengimplementasikan prinsip Trilogi Pendidikan dengan cara menerapkan prinsip kebebasan kepada siswa. Pamong mengimplemantasikan fungsi Trilogi Pendidikan dengan cara mengembangkan potensi kodrati anak. Kata Kunci: Implementasi, Trilogi Pendidikan, SMK Tamansiswa
ANALISIS WACANA MATERI PEMERINTAHAN DARURAT REPUBLIK INDONESIA (PDRI) DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA
Authors: Rambe Tappil , Hutajulu Beni 
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui karasteristik pembelajaran sejarah dalam komponen Kurikulum 2013 (2) untuk mengetahui materi pembelajaran tentang sejarah PDRI dalam Kurikulum 2013 dan (3) untuk mengetahui wacana materi pembelajaran PDRI dalam buku paket yang diterbitkan oleh penerbit swasta untuk kelas XII. Untuk memperoleh data yang diperlukan, maka peneliti menggunakan metode studi pustaka (library research). Tehnik untuk pengumpulan data dilakukan dengan cara menganalisis buku-buku yang berhubungan dengan pembelajaran sejarah dan juga buku paket sejarah kelas XII yang berkaitan dengan wacana sejarah PDRI. Dari penelitian yang dilakukan maka diperoleh hasil bahwa komponen pembelajaran sejarah untuk SMA dalam Kurikulum 2013 terdiri atas tujuan pembelajaran, struktur program dan muatan pembelajarn serta silabus dan juga Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Pembelajaran sejarah dalam tingkat SMA memiliki tujuan yang sangat penting dalam bidang kemampuan akademik, kesadaran sejarah dan juga rasa nasionalisme. Materi tentang PDRI dalam kurikulum 2013 terdapat dalam pelajaran kelas XII untuk semester I, dan materi PDRI dicantumkan dalam silabus, yaitu dengan kompetensi dasar 1.2 tentang “ perkembangan ekonomi-keuangan dan politik pada masa awal kemerdekaan sampai tahun 1950. Wacana-wacana tentang materi pembelajaran tentang sejarah PDRI dalam buku paket memiliki karasteristik yang berbeda-beda, walaupun disusun berdasarkan kurikulum yang sama, yakni Kurikulum 2013. Wacana PDRI dalam buku paket tidak dituliskan sesuai dengan peristiwa sejarah PDRI. Selain itu, banyak fakta sejarah dari peristiwa PDRI tidak disebutkan dalam beberapa buku paket tersebut. Secara umum, bahwa wacana tentang PDRI dalam buku paket tersebut masih memiliki banyak kekurangan dari segi isi dan juga penyampaian materi PDRI tersebut.Kata Kunci : Wacana PDRI, Pembelajaran Sejarah, Kurikulum 2013