bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MELALUI PEMBELAJARAN ARIAS
Authors: Pratiwi Ravensky Yurianty 
Published: January 2021

The quality of education depends on competence of teachers in managing learning. Improving the quality of learning in class can improve the quality of education. Research conducted using classroom action research with qualitative descriptive approach thats aims to find out and describe the application of the ARIAS learning model in improving students' cognitive abilities. Subjects in the study were teachers and all students of class XI IPA 2 SMA Negeri 6 Palembang. The instruments used in the research were questionnaires, observation sheets, cognitive ability tests and documentation studies. Based on the treatment given by the teacher for three cycles, it was found that the average cognitive chemical ability of students in the first cycle was 69,66. In the second and third cycles, the average chemical cognitive abilities of students were 78,84 and 84.35. Meanwhile, the percentage of learning mastery obtained in the first, second and third cycles were 52,63%, 73,68%, and 86,84%. Based on the research and data analysis conducted, it is known that the ARIAS learning model can improve students' cognitive abilities. Besides that, it can develop students' self-confidence and enthusiasm in learning chemistry.
STUDI KOMPARASI: TELAAH NASIONALISME DALAM ISLAM DAN KOMPARASI DENGAN PENDEKATAN BARAT
Authors: Ginanjar Wahyu Rozzaqi 
Published: January 2021

Sebagai sebuah konsep atau gagasan, nasionalisme seringkali dipahami secara berbeda oleh para cendekiawan maupun tokoh pergerakan. Oleh karena itu, pandangan akan nasionalisme juga beragam, terdapat golongan yang menerima namun terdapat pula yang menolak konsep tersebut. Tulisan ini membahas tentang komparasi antara pemikiran politik Islam dengan pemikiran barat mengenai nasionalisme. Diawali dengan mengelaborasi pemikiran politik Islam mengenai konsep ummah, kelompok etnis, definisi dari nation, pendekatan Islam klasik, serta pendekatan Islam modern yang didalamnya terdapat golongan yang mendukung serta yang menolak nasionalisme. Analisis komparasi dilakukan dengan membandingkan pemahaman dan pemikiran antara perspektif Islam dengan Barat mengenai nation, nasionalisme, serta menganalisis pandangan golongan cendekiawan muslim yang menerima nasionalisme dengan menggunakan teori imagined community oleh Benedict Anderson. Hasil komparasi menunjukkan terdapat perbedaan yang mencolok di antara perspektif Islam dengan Barat dalam cara pandangnya terhadap nasionalisme, namun hal tersebut tidak berarti bahwa nasionalisme tidak kompatibel bila digunakan dalam politik Islam.
PEMANFAATAN LIMBAH MENJADI BERKAH: MODEL PEMBERDAYAAN KELOMPOK TANI LESTARI MAKMUR DI DESA ARGOREJO SEDAYU BANTUL
Authors: Istiqomah Istiqomah 
Published: January 2021

Sektor Pertanian masih merupakan penyumbang nomer dua Produk Domestik Bruto (PDB) nasional dibawah industri pengolahan. Meksipun produktivitas semakin meningkat, tetapi berbanding terbalik dengan minat masyarakat yang bekerja disektor pertanian. Menyikapi fenomena tersebut pemerintah menciptakan beberapa regulasi yang fokus isinya adalah meningkatkan kesejahteraan petani. Salah satunya adalah regulasi tentang pembentukan kelompok tani yang dapat mengakomodri kebutuhan petani. Kelompok Tani Lestari Makmur di Desa Argorejo saat ini telah menerapkan pertanian terpadu. Penelitian ini melihat kegiatan yang dilakukan oleh kelompok tani ini, model pemberdayaan seperti apa dan bagaimana hasil yang dirasakan oleh masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deksriptif dengan melakuakan wawancara kepada beberapa subyek penelitian. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kegiatan kelompok tani antara lain adalah pembenihan pisang, pembenihan dan pemeliharaan padi, pemanfaatan limbah padi, budidaya cacing, peternakan, tanaman sayuran dan budidaya jamur. Model yang digunakan adalah the development approach. Hasil yang dirasakan adalah peningkatan ekonomi, terciptanya kemandirian, dan munculnya pekerjaan baru.
Egyetemi hallgatók online élelmiszer-vásárlói magatartás vizsgálata a TAM-modell alapján
Authors: Piros Edina , Fehér András 
Published: January 2021

Napjaink kereskedelemében egyre fontosabb szerepet játszanak az új, alternatív értékesítési formák, mint például a csomagküldés, a direktértékesítés, a telefon és az internet. Releváns szakirodalmak és statisztikai adatok bizonyítják az e-kereskedelem sikerességét hazai és nemzetközi szinteken. Célunk volt az online értékesítés egy olyan szegmensét feltérképezni, ahol az említett eredményesség még mérsékelten van jelen. Az online élelmiszer-vásárlás jelenleg még nem integrálódott a fogyasztók életébe olyan mértékben, mint más piacvezető termékkategóriák (ruhák, lábbelik). Primer kutatásunk során kvantitatív eljárásként kérdőíves felmérést bonyolítottunk le. A Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi Karának 501 hallgatóját tudtuk sikeresen bevonni a nem reprezentatív felmérésbe, melynek során törekedtünk minél több kultúra és nemzet felkeresésére. Legfőbb célunk volt választ kapni arra a kérdésre, hogy mely tényezők húzódnak meg az online fogyasztói preferenciák kialakítása mögött a gyorsan mozgó fogyasztási cikkek (FMCG) termékkategóriájában. Ehhez primer kutatásunk során a Technológia Elfogadás Modelljét (TAM) alkalmaztuk. Likert-skála segítségével mértük fel a hallgatók álláspontját a témában. Az elemzés alapjául szolgáló 18 állítást Radka és Martin (2018) kutatásaiból kerültek adaptálásra. S megbízhatósági vizsgálatot követően faktorelemzést végeztünk. A változókat három-három faktorba tömörítettük. A feltáró faktorelemzést és az adatredukciót, szakmai értelmezhetőség szempontjából külön választottuk. Az egy-egy faktorba tartozó állításokon főkomponens analízist hajtottunk végre. Ezt követően klaszterelemzést végeztünk, amelynek során négy-négy klasztert alakítottunk ki a magyar és külföldi hallgatókra vonatkoztatva. Az a feltételezés, hogy az FMCG-n belül az online élelmiszer-vásárlással szemben tanúsított attitűd a magyar egyetemisták esetében zárkózottabb, a külföldi hallgatókkal szemben, beigazolódott.
JEL besorolás: M31, Q13
PROBLEMATIZING BLACK FEMALE CHARACTER AS MOTHER FIGURE IN ADAPTATION OF “THE CURIOUS CASE OF BENJAMIN BUTTON”
Authors: Ariesia Indira Vita 
Published: January 2021

<p>This research examines how the movie “The Curious Case of Benjamin Button” constructs the character of Queenie as mammy stereotype and the accounts of her presence in this adaptation. By applying the semiotic theory of Roland Barthes, this research analyzes mise-en-scene examination to find the mammy stereotype constructed in the character Queenie by looking at the history of slavery in America. Then, in order to find the account of Queenie’s presence, this research uses the adaptation theory of Linda Hutcheon. Thus, this research finds that the movie constructs mammy stereotype, that has been ingrained in the history of slavery in America, in the character Queenie through mise-en-scene, specifically in the figure behavior of Queenie. Moreover, the presence of Queenie in the movie challenges the stereotype by showing the significant role of mammy in a parent's abandonment of a white child. The presence of Queenie makes this movie as a process and a product based on Hutcheon’s adaptation theory. As her presence telling the story in variation and paying tribute to the short story, the movie represents Queenie to contest the short story point of view towards black, especially a black woman.</p>
Study of The Lazy Nature of Physics Students Using The Quadratic Optimal Control Method
Authors: Rachim Dimas Kukuh Nur 
Published: January 2021

The lazy nature of learning is an obstacle in teaching and learning activities. The higher level of laziness will reduce the students learning achievement. This problem has motivated the author to make a mathematical model of student learning's lazy nature and analyze it. The lazy nature of learning is modeled to a discrete-time system with , denotes a state vector of the lazy nature, represents an input vector system in time, and denotes a coefficient matrix of and . The optimal quadratic control method is applied in the model to analyze the system's stability and give the interpretation of the model based on the graphics info obtained during the simulation process. The feedback controller is obtained as a result of optimizing the quadratic objective function. a feedback controller's existence makes the lazy nature of learning physics students decrease from time to time, and the system becomes stable.
Effect of Individualized Progesterone Supplementation for Luteal Support in Frozen-Thawed Cycles on Pregnancy Outcomes
Authors: Doğan Durdağ Gülşen , Bektaş Gizem , Türkyılmaz Esengül , Göktepe Halime , Sönmezer Meltem , Şükür Yavuz Emre , Özmen Batuhan , Atabekoğlu Cem , Sönmezer Murat 
Published: January 2021

Objective: In frozen-thawed embryo transfer (FET) cycles, preparing a synchronous endometrium for the embryo is essential. Aim of this study is to provide individualized luteal support in hormonally replaced FET cycles, and to evaluate mid-luteal serum progesterone levels and pregnancy outcomes.Study Design: In this prospective cohort study, 30 patients were included in a university hospital in six month-period. Serum progesterone level on embryo transfer day was monitored, and if it was found to be below the lower limits defined by previous studies (10 ng/mL), additional 100 mg intramuscular micronized progesterone was administered once.Mid-luteal progesterone levels and pregnancy outcomes were recorded.Results: There was no significant difference between mid-luteal progesterone levels of the patients whose transfer day progesterone was above and below 10 ng/mL (p=0.481). Although clinical pregnancy rate tended to be higher in patients whose mid-luteal progesterone was above 10 ng/mL, it was also not statistically significant.Conclusion: This is the first study in which vaginal progesterone treatment was supported by intramuscular progesterone according to serum progesterone values for the purpose of individualized progesterone support. Significant difference was not found in pregnancy outcomes. However, further studies are required to optimize management and improve pregnancy rates in hormonally treated FET cycles.
Pengembangan Desain Pembelajaran STEM dalam Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar: Suatu Analisis dan Eksplorasi
Authors: Haryati Teti , Lidinillah Dindin Abdul Muiz , Karlimah Karlimah 
Published: January 2021

The design and learning of STEM in elementary schools are still not widely used in learning in elementary schools. STEM learning is relevant to the 2013 curriculum, like the current. Thematic learning. Thus, it is necessary to develop a STEM learning design, using development based research, namely EDR (Educational Design Research). The goal is to produce STEM learning projects that have been designed in the form of lesson plans for fifth-grade elementary school students. The method used in this research is development based research, namely EDR (Educational Design Research) with data collection techniques including interviews, discussions, observations, document analysis or documentation studies, and questionnaires. The subjects in this study were fifth-grade elementary school students. This article presents the analysis and exploration results, which is the first stage in this research, covering initial orientation, literature study, field-based investigations, field visits, professional meetings, and networking. This study aims to confirm that STEM learning in the 2013 curriculum is very appropriate for supporting the fulfillment of 21st-century skills for elementary students. The products produced from the first stage are problem definition, long term goals, partial design requirements, and initial designs.Keywords: STEM Learning, 2013 Curriculum, 21st Century Skills====================================================================================================Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain pembelajaran STEM di Sekolah Dasar dengan menggunakan penelitian berbasis pengembangan yaitu EDR (Educational Design Research). Penelitian ini menghasilkan proyek pembelajaran STEM yang telah dirancang yaitu RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Artikel ini menyajikan hasil analisis dan eksplorasi yang merupakan tahap pertama dalam penelitian ini, meliputi orientasi awal, studi literatur, investigasi berbasis lapangan, kunjungan lapangan, pertemuan profesional, dan jejaring dilakukan melalui berbagai metode: wawancara, diskusi, observasi, dan analisis dokumen dengan strategi meliputi: strategi sintesis kebijakan, bidang potret, kumpulan persepsi, dan analisis SWOT. Hasil dari penelitian ini yaitu mengkonfirmasi bahwa pemeblajaran STEM dalam kurikulum 2013 sangat tepat diterapkan dalam mendukung terpenuhinya keterampilan abad 21 bagi siswa Sekolah Dasar. Produk yang dihasilkan dari tahap pertama adalah definisi masalah, tujuan jangka panjang, persyaratan desain parsial dan desain awal.Kata kunci: Pembelajaran STEM, Kurikulum 2013, Keterampilan Abad 21
Penerapan Model Think Pair Share Pada Tema Pahlawanku untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Authors: Yumaroh Iis , Ismaya Erik Aditia , Widianto Eko 
Published: January 2021

This research aims to determine increasing student learning outcomes in grade IV SD 5 Karangbener Kudus on theme 5 with Think Pair Share learning models assisted mosaic puzzle media. This class action research was carried out in grades IV SD 5 Karangbener with research subjects 24 students, which lasted for two cycles with each cycle consisting of two meetings. Each cycle consists of four stages, namely, planning, implementing, observing, and reflecting. The results showed an increase in learning activity and achievement. The value of student learning outcomes in the knowledge domain in pre-cycle scores 66 on social studies and 67 on Indonesian content with a percentage of 30% and 25%, cycle I score 73 with a percentage of 62% and increases in cycles II with a score of 81 with a percentage of 83%. For the pre-cycle speaking skill, students got a score of 338 with a percentage of 62%. In cycle I, students achieving a score of 401 with a percentage of 67%. Lastly, an increase in cycle II with a score of 466 with a percentage of 78%.Keywords: The Result of Learning, Themes My Hero, Model of Think Pair Share====================================================================================================Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SD 5 Karangbener Kudus pada tema 5 dengan diterapkannya model pembelajaran Think Pair Share berbantuan media puzzle paku. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas IV SD 5 Karangbener dengan subjek penelitian 24 siswa, yang berlangsung selama dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Setiap siklusnya terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data meliputi teknik wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan dalam pembelajaran. Nilai hasil belajar siswa ranah pengetahuan pada prasiklus memperoleh skor 66 pada muatan IPS dan 67 pada muatan Bahasa Indonesia dengan persentase 30% dan 25%, siklus I memperoleh skor 73 dengan persentase 62% dan meningkat pada siklus II dengan skor 81 dengan persentase 83%. Nilai keterampialan berbicara siswa prasiklus memperoleh skor 338 dengan persentase 62% pada siklus I mencapai skor 401 dengan persentase 67% dan meningkat pada siklus II dengan skor 466 dengan persentase 78%. Kata kunci: Hasil Belajar, Tema Pahlawanku, Model Think Pair Share
PENGGUNAAN STATISTIK DALAM PENELITIAN SOSIOLOGI
Authors: * Partini 
Published: January 2021

The usage of statistic in social research, particularly in sociology is very uncomplicated and straightforward as long as the related researcher understands the basic argument from the chosen statistic formula. The choosing of specific formula is based on the type and data quality in order to get a more precise and accurate formula. The precision and accuracy in choosing the technique and statistic formula strongly define the quality of conducted research so that the formulizing of the summary is more precise, too. Statistic is nothing but a mean to create a more “meaningful” data. The usage itself is varies and the right understanding is not only based on the number resulted manually or computerize which usually used on the SPSS program but also have to be supported with the concept and theory. Furthermore, the understanding can also be get from research result conducted by other and from a balance battle of concept and empiric fact. Simply by using this method, the results can be accepted by others and can be more meaningful particularly for the sake of science development and policy makers. One of the excellences of by using the quantitative research method that usually applies the statistic formula can be used to predict. Moreover, the results and the summary can be generalized to the condition of population so that those can be utilized by a lot of people. Keywords: Statistic, Quantitative Method, Sociological Research
EFEKTIFITAS REAL MICROTEACHING PADA PROGRAM PPL I (MICROTEACHING) DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI FISE UNY
Authors: * V. Indah Sri Pinasti 
Published: January 2021

Penelitian ini pada dasarnya berpijak dari dan bertujuan untuk menjawab permasalahan bagaimanakah meningkatkan efektifitas waktu dan tempat dalam pelaksanaan Real Microteaching, bagaimana pemilihan materi yang tepat dan untuk meningkatkan kemampuan mengajar bagi mahasiswa calon guru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Metode ini dipilih dengan pertimbangan bahwa penelitian ini dilaksanakan melalui pengamatan dan wawancara yang mendalam terhadap beberapa mahasiswa yang mengikuti praktik pengajaran mikro dengan model real microteaching. Lokasi penelitian adalah di program studi Pendidikan Sosiologi, FISE, UNY pada tahun ajaran 2008. Adapun teknik pengumpulan datanya dilakukan dengan observasi langsung, kemudian dilengkapi dengan wawancara yang mendalam terhadap responden dan dilengkapi dengan dokumen pelaksanaan real microteaching berupa catatan maupun berupa rekaman audio visual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari aspek waktu dan tempat pelaksanaan, real microteaching memerlukan waktu yang lebih lama dan tempat pelaksanaan yang memadai terkait dengan kehadiran siswa (real) ke kampus. Dilihat dari aspek materi yang disampaikan bisa lebih baik karena menyesuaikan materi yang sedang dan akan diajarkan di sekolah. Dilihat dari aspek siswa yang dijadikan model, terlihat antusias dalam mengikuti kegiatan real microteaching, siswa lebih alami melakukan kegiatan pembelajaran karena kehadiran mahasiswa praktikan dan nuansa baru pembelajaran dengan multimedia yang lebih menarik. Dilihat dari segi praktikan yang kurang siap, ternyata dengan kegiatan real microteaching mahasiswa praktikan justru menjadi lebih siap karena harus menghadapi situasi alami disek3lah meskipun dalam keadaan yang mikro baik siswanya maupun materinya. Dilihat dari aspek supervisor yang ada dalam ruangan, ternyata kehadirannya menyebabkan suasana tampak lebih tegang, kurang alami berbeda dengan situasi pembelajaran mikro yang dilakukan di dalam Laboratorium Mikro Teaching yang memang sudah dipersiapkan tempat khusus bagi supervisor sehingga kehadirannya tidak mengganggu pelaksanaan real microteaching. Kata Kunci : Efektifitas, Real Microteaching, Pendidikan Sosiologi.
STRATEGI BERTAHAN HIDUP PEDAGANG ASONGAN DI STASIUN LEMPUYANGAN YOGYAKARTA DAN BALAPAN SOLO
Authors: * Nur Hidayah 
Published: January 2021

Pembengkakan jumlah pekerja di sektor informal disebabkan terjadinya pertumbuhan ekonomi yang tidak seimbang antara pedesaan dan perkotaan, serta penggunaan teknologi padat modal telah menyebabkan lapangan kerja relatif lebih mahal dan melumpuhkan industri-industri yang berproduktivitas rendah. Pedagang asongan di stasiun Lempuyangan Yogyakarta dan stasiun Balapan Solo merupakah salah satu alternatif pekerjaan di sektor informal. Dimana dalam dimensi ketenagakerjaan, sektor informal mampu menampung tenaga kerja tanpa proses seleksi yang berbelit-belit, dan tidak membutuhkan modal yang besar besar serta keterampilan yang tinggi. Penelitian yang berjudul “Strategi Bertahan Hidup Pedagang Asongan di Stasiun Lempuyangan Yogyakarta dan Stasiun Balapan Solo”: ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan oleh para pedagang asongan dalam mempertahankan kelangsungan hidupnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang menekankan pada aspek kedalaman informasi yang diperoleh melalui wawancara, didukung pula oleh observasi dan dokumentasi di lapangan. Informan yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 5 orang yang terdiri dari 3 orang pedagang asongan di stasiun Lempuyangan Yogyakarta dan 2 orang pedagang asongan di stasiun Balapan Solo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pedagang asongan yang berjualan di sekitar stasiun Lempuyangan Yogyakarta dan stasiun Balapan Solo mempunyai strategi bertahan hidup yang bervariasi, diantaranya adalah dengan menjalankan kelangsungan perekonomian keluarga, diantaranya dengan pengelolaan keuangan keluarga dengan memprioritaskan kebutuhan yang penting serta mengelola agar pengeluaran tidak melebihi pemasukan, pendistribusian alokasi keuangan untuk pendidikan, makan sehari-hari dan lainnya, melalui pinjaman, ada pula dengan menabung. Kondisi ini ditemukan baik pada pedagang asongan di stasiun Lempuyangan Yogyakarta maupun di stasiun Balapan Solo. Apabila ditinjau lebih jauh lagi, kondisi ekonomi para pedagang asongan ini relative stagnan, hal ini ditunjukkan dengan lamanya mereka bekerja sebagai pedagang asongan, serta sedikitnya variasi strategi yang mereka jalankan untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Dalam hal ini mengindikasikan bahwa kurang adanya peningkatan yang signifikan pada kondisi perekonomian keluarga para pedagang asongan tersebut. Kata kunci : strategi, pedagang asongan, stasiun
EKSISTENSI BURUH GENDONG SEBAGAI PILIHAN PEKERJAAN DI SEKTOR INFORMAL ( Studi Kasus di Pasar Giwangan, Yogyakarta )
Authors: * Nur Hidayah 
Published: January 2021

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : mengetahui kerja buruh gendong, mengetahui intensitas kerja buruh gendong, mengetahui pekerjaan buruh gendong sebagai profesi pokok atau sekedar pekerjaan sambilan, dan mengetahui alasan pemilihan pekerjaan sebagai buruh gendong. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan (verifikasi) secara kualitatif. Setting penelitian di pasar Giwangan Yogyakarta dan lingkungan di sekitarnya. Hasil penelitian adalah sebagai berikut : 1.) Ketiga belas informan yang menjadi subyek penelitian, berasal dari dua daerah yang berbeda yaitu Sukoharjo dan Bantul. 2.) Alasan memilih bekerja sebagai buruh gendong karena penghasilan suami tidak mencukupi untuk hidup sehari-hari dan tidak adanya biaya sekolah anak-anak, tidak mempunyai pendidikan yang cukup untuk mendukung bekerja di sektor formal, dan tidak memerlukan modal besar karena bisa dengan mengandalkan tenaga.3.) Ada yang menekuni profesi buruh gendong sebagai pekerjaan pokok, ada pula yang hanya sebagai sambilan ketika di desa sedang tidak panen. 4.) Rata-rata informan menekuni profesi sebagai buruh gendong sudah cukup lama bahkan sampai puluhan tahun. 5.) Rata-rata penghasilan mereka per hari berkisar 25.000.67.) Para informan ada yang mempunyai hubungan darah seperti kakak-adik, ibu-anak, bibi-keponakan dan sebagainya. 8.) Sebagian besar informan menginginkan anak-anaknya tidak mengikuti jejak mereka bekerja sebagai buruh gendong. Kata kunci : buruh gendong, sektor informal