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Mètre en règles
Authors: Beaudouin Valérie 
Published: November 2019

Résumé	Cet article rend compte d’une expérience d’analyse systématique des aspects métriques et rythmiques d’un corpus de près de 80 000 vers. Des outils d’analyse du vers ont été construits à partir de briques de Traitement Automatique des Langues déjà existantes. Nous défendons une approche expérimentale et cumulative qui consiste à enrichir la description des vers par des traits de nature différente (morphosyntaxe, accent, rime...) qui portent sur des unités de taille différente (position métrique, hémistiche, vers, couple de vers), et qui sont construits avec des outils hétérogènes. Cette intégration dans une seule base de données permet de valider des hypothèses classiques sur le vers et de tester de nouvelles hypothèses portant en particulier sur les corrélations entre niveaux d’analyse. Cette approche expérimentale s’appuie sur les savoirs traditionnels sur le vers, mais elle est aussi en mesure de faire évoluer les théories ou hypothèses dominantes en faisant émerger de nouvelles formes de régularités, peu visibles à l’œil nu, et des corrélations inattendues entre phénomènes relevant de plusieurs niveaux linguistiques.
Plurilinguisme : modèles interprétatifs, terminologie et retombées institutionnelles
Authors: Orioles Vincenzo 
Published: November 2019

Résumé Ce travail propose une mise au point du cadre relatif au concept et à l’emploi du plurilinguisme, conçu comme un ensemble des phénomènes qu’on peut mettre en relation avec la présence simultanée de plusieurs systèmes linguistiques dans la compétence d’un locuteur ou bien dans le répertoire d’une communauté linguistique donnée. L’auteur retrace, avant tout, l’évolution de la sensibilité culturelle à l’égard d’un thème qui autrefois était refoulé et qui aujourd’hui, au contraire, est devenu central dans les milieux de la recherche scientifique. L’histoire de la notion et des termes qui s’y réfèrent est illustrée jusqu’à aborder les conséquences institutionnelles de ce renouveau d’intérêt : c’est dans ce contexte que s’intègre la description des activités et des pistes de recherche suivies par le Centro Internazionale sul Plurilinguismo de l’Université d’Udine.
Actions sur les langues et les situations linguistiques : observer les pratiques
Authors: Renaud Patrick 
Published: November 2019

Résumé Le bilinguisme peut donner matière à deux approches différentes : l’une, traditionnelle, constitue les langues en objets préexistant à leur enseignement, soigneusement séparés dans leur description, leur identification, leur utilisation ; l’autre s’inscrit dans l’observation des pratiques langagières ordinaires, c’est-à-dire du langage dans l’action, traitant les langues comme des objets socialement produits, instables, et catégorisés dans le cours même des activités. C’est dans cette seconde approche que s’inscrit la présente contribution qui analyse des interactions bilingues dans diverses activités. Deux observations s’en dégagent : l’interaction bilingue, loin d’être épuisée par une description de l’alternance des langues identifiées, se laisse analyser en diverses ‘couches’ plus fines, depuis les divers sous-systèmes de la langue jusqu’aux adresses et autres façons de dire, que l’activité discursive investit au mieux de leur adéquation à l’action en cours. De telles analyses des langues en relation à des pratiques sociales conduisent à s’inquiéter des effets réducteurs, sinon destructeurs, de modèles de gestion des situations linguistiques fondés sur la première approche, scolaire, du bilinguisme.
Weshalb brauchen Linguisten mehrsprachige Sprecher?
Authors: Franceschini Rita 
Published: November 2019

Résumé Face au grand nombre de travaux sur les différentes facettes du phénomène du plurilinguisme, on pourrait se demander si les analyses conduites jusqu’à nos jours peuvent avoir une retombée sur le développement de la théorie linguistique en général. S’agit-il seulement d’un thème à la mode (pour des raisons sociales bien compréhensibles, et incontestées) ou bien plutôt d’un défi pour la linguistique ? Après avoir examiné des questions de terminologie, l’article cherche à répondre à ces questions par onze thèses. L¹importance pour le développement d¹une théorie linguistique fondée sur une pluralité linguistique est mise en évidence, ainsi que la centralité de concepts utilisés pour analyser l’acquisition de langues secondes (ou, récemment, de troisièmes et quatrièmes langues). Les fondements cognitifs sont discutés, ainsi que le traitement conjoint ou séparé de plusieurs langues au niveau cérébral.
Vers la standardisation du créole haïtien
Authors: Valdman Albert 
Published: November 2019

Résumé Cette contribution passe en revue les problèmes fondamentaux qui se posent dans la création d’une norme écrite pour le créole haïtien : (1) la sélection parmi les variantes topolectales et stratolectales ; (2) l’élaboration d’une orthographe autonome systématique à base phonologique au lieu d’une graphie étymologique reflétant celle du français standard ; (3) la normalisation face à des alternances morphophonologiques libres ou reflétant la variation diaphasique. Elle aborde la question de la préparation d’un dictionnaire unilingue, véritable pierre de voûte de l’œuvre de standardisation.
Dictionnaires et outils de correction linguistique
Authors: Fontenelle Thierry 
Published: November 2019

Résumé Les correcteurs grammaticaux et orthographiques comptent parmi les applications les plus utilisées du traitement automatique du langage naturel. Au cœur de ces outils de correction linguistique se trouve le lexique électronique, où sont stockées les diverses informations lexicales dont dépendent ces correcteurs. Nous décrivons quelques-unes de ces propriétés linguistiques, en montrant comment la frontière entre correcteur orthographique et correcteur grammatical tend petit à petit à s’estomper dans les versions les plus récentes de ces outils, même si, pour le moment du moins, les deux types d’outils continuent à répondre à des besoins distincts.
Informatique et dictionnairique
Authors: Kilgarriff Adam 
Published: November 2019

Résumé L’ordinateur peut être utilisé en lexicographie pour faciliter l’analyse de la langue et pour faciliter la rédaction du dictionnaire proprement dit. L’informatique joue encore bien d’autres rôles en lexicographie, notamment pour l’élaboration et la présentation des dictionnaires électroniques, l’utilisation des dictionnaires dans les systèmes de traitement automatique du langage naturel ainsi que pour l’acquisition automatique d’informations lexicales. Le lexicographe qui élabore ses dictionnaires en faisant appel aux techniques de pointe travaille avec deux systèmes : le système d’exploitation de corpus de textes pour l’analyse et le système de rédaction de dictionnaires pour la synthèse. Ces deux systèmes sont actuellement toujours indépendants, la communication entre les deux se faisant par le biais du couper-coller. Dans le présent article, nous nous proposons de décrire les caractéristiques essentielles des systèmes de rédaction de dictionnaires les plus modernes.
Transforming a Corpus into a Lexical Resource The Berlin Idiom Project
Authors: Fellbaum Christiane , Geyken Alexander 
Published: November 2019

Résumé Nous décrivons les buts et les méthodes du projet lexicographique « Collocations et expressions idiomatiques dans la langue allemande » mené à l’Académie des Sciences de Berlin-Brandenburg. Un très gros corpus est étiqueté et analysé automatiquement afin de permettre de rechercher de façons multiples les structures ciblées, à savoir les expressions idiomatiques verbales allemandes. Sur la base des tokens pertinents, une analyse détaillée linguistico-lexicographique est effectuée et consignée sur un ensemble de formulaires structurés qui forment une sorte d’entrée d’un dictionnaire électronique pour la structure cible. Afin de faciliter la transparence ainsi que les futures recherches, chaque phénomène linguistico-lexicographique retenu est apparié aux éléments appropriés du corpus. La ressource qui en résulte, qui combine une description exhaustive des propriétés des expressions idiomatiques et les éléments du corpus, permet d’effectuer des types de recherches multiples.
Correction phonétique : enseignement du français/du russe à des apprenants russophones/francophones
Authors: Boubnova Galina 
Published: November 2019

Résumé Confronté aux nouvelles sonorités d’une langue étrangère, un apprenant adulte met en place une stratégie d’appropriation auditive qui opère par rapprochements et identifications surdéterminés par la catégorisation phonologique appartenant à sa langue maternelle. La correction phonétique telle qu’on la pratique le plus souvent dans une classe de langue étrangère en Russie privilégie le visuel et le tactilo-kinesthésique grâce à de nombreux exercices de gymnastique articulatoire. Reliant la prononciation au contrôle neuromusculaire, cette pratique néglige la composante prosodique. La correction prosodique présentée dans cet article combine pour l’apprenant deux entrées au signal sonore : la perception visuelle et l’écoute. L’exploitation du canal visuel permet d’optimiser l’accès à la prosodie de la L 2 aussi bien à l’étape de la perception qu’à celle de la production.
The common language of speech perception and action: a neurocognitive perspective
Authors: Schwartz Jean-Luc , Sato Marc , Fadiga Luciano 
Published: November 2019

Résumé Quels sont les processus mis en œuvre pour extraire les informations du signal de parole ? Plus de 50 ans après l’apparition de la théorie motrice de la perception de la parole, de récentes découvertes neurophysiologiques contestent l’idée que la perception de la parole repose sur des mécanismes purement auditifs et suggèrent que le système moteur jouerait également un rôle fondamental dans la compréhension de la parole. L’objectif du présent chapitre est d’examiner ces résultats dans une tentative de définir ce que pourrait être le « langage commun de la perception et de l’action ».
The translation equivalence of bon, enfin, well and I mean
Authors: Beeching Kate 
Published: November 2019

Résumé On se propose d’évaluer l’efficacité de deux méthodes susceptibles de capter le changement sémantique qui contribue au caractère polyfonctionnel de quatre connecteurs en français et en anglais - bon, enfin, well and I mean - : d’une part l’équivalence traductionnelle - qui permettrait la désambiguïsation des polysémies évoluantes ; et d’autre part l’approche de Haspelmath (2003) - dont les cartes sémantiques permettent de capter les typologies trans-linguistiques et les hiérarchies implicationnelles qui caractérisent l’évolution de ces polysémies. L’article arrive à la conclusion que les étapes successives de la pragmaticalisation se révèlent à un certain point dans l’équivalence traductionnelle mais que la cartographie sémantique sert mieux à capter les étapes de développement diachronique et le degré d’équivalence traductionnelle entre les termes.
Parole et langage dans la maladie de Parkinson : études en neuro-imagerie fonctionnelle
Authors: de Guire Ouellet Sophie , Letanneux Alban , Champagne-Lavau Maud , Pinto Serge 
Published: November 2019

Résumé Des troubles moteurs de la parole sont souvent présents dans les pathologies du mouvement. Notre objectif est ici de dresser un état de l’art concernant les études réalisées en neuro-imagerie fonctionnelle sur les troubles de la parole et du langage dans la maladie de Parkinson. L’ensemble des résultats nous fait envisager l’existence de « physiopathologies fonctionnelles » dépendantes de la fonction mise en jeu : le profil d’activation cérébrale implique un recrutement compensatoire spécifique qui relève tout autant de la nature motrice elle-même que des déficits d’activation liée à la pathologie. La variété des méthodologies utilisées, le faible nombre de patients étudiés et des conditions thérapeutiques non-homogènes rendent encore difficile la comparaison entre les études répertoriées.
Prosodie et contact de langue : l'exemple du ‘français fédéral'
Authors: Avanzi Mathieu , Schwab Sandra , Dubosson Pauline 
Published: November 2019

Dans cette étude, nous examinons les propriétés accentuelles d’une variété de français appelée ‘français fédéral’, parlée par des locuteurs d’origine suisse alémanique ayant émigré en Suisse romande. Pour ce faire, nous examinons les productions lues et spontanées de 4 groupes de 4 locuteurs chacun : 2 groupes de locuteurs natifs (originaires de Paris et de Neuchâtel), et deux groupes de locuteurs non-natifs (des Suisses allemands établis en Suisse romande depuis au moins une vingtaine d’années, originaires des cantons de Zurich et de Berne). Lors de l’analyse du corpus, nous nous concentrons sur trois grands types de phénomènes : la taille des groupes accentuels, le respect des règles phonologiques de bonne formation du groupe accentuel (ALIGN-HEAD et *CLASH) et la proportion d’accents secondaires réalisés en position initiale de mot. Si les résultats obtenus après examen des deux premiers paramètres vont dans le sens de l’hypothèse selon laquelle les locuteurs du français fédéral adaptent le système phonologique du français à leur propre système, nos résultats ne permettent pas de convoquer l’hypothèse du transfert en vue d’expliquer la forte proportion d’accents secondaires rencontrée dans les productions des locuteurs non-natifs.
La langue spécialisée du vin : étude comparative de comptes rendus de dégustation
Authors: Tsai Chienwen 
Published: November 2019

Les comptes rendus de dégustation du vin dans les revues spécialisées sont souvent rédigés selon les étapes de la dégustation, et utilisent un vocabulaire spécifique. Cet article présente dans un premier temps le déroulement de la dégustation et la formation de sa terminologie. Ensuite, après avoir analysé les comptes rendus de trois magazines viniques à l’aide des observations précédentes et du Dictionnaire de la langue du vin , nous réexaminerons leur composition ainsi que la « technicité » des mots employés. Nous proposerons enfin plusieurs pistes de recherches futures.
Apprendre en français pour apprendre le français du FLE/FLS au FLS/FLSCO : l'exemple des compétences mathématiques
Authors: Chomentowski Martine , Gohard-Radenkovic Aline 
Published: November 2019

Dans les pays de l’OCDE, les enfants sont des élèves. Les constats concernant les résultats scolaires peu probants des enfants de migrants imposent au français langue étrangère (FLE) / français langue seconde (FLS) un nouveau positionnement : le français langue de la scolarisation (FLSCO), l’objectif étant de permettre à ces enfants une scolarité harmonieuse pour les mener vers un projet professionnel choisi. Toutes les disciplines scolaires deviennent alors le lieu d’exercice du FLSCO. Cet article tentera, pour exemple, de clarifier le positionnement didactique du FLSCO à travers l’apprentissage de la numération de position et des grands nombres, domaine ressortissant d’ordinaire au champ des mathématiques.
Le Robert Brio , un outil pour l’acquisition lexicale
Authors: Lehmann Alise 
Published: November 2019

L’enseignement du lexique dans les classes accorde une place trop restreinte à la morphologie lexicale. Lorsqu’elle est abordée, elle ne l’est généralement que sous l’angle de la dérivation et de la composition et, écueil majeur, s’appuie, dans bien des cas, sur des connaissances étymologiques que n’ont pas les élèves. L’article se propose de présenter le Robert Brio (2004). Ce dictionnaire, relativement peu connu, voire mal compris, est un outil qui permet d’enseigner la morphologie d’une autre façon : sans le recours aux langues anciennes et par une analyse comparative des mots entre eux. L’article comporte trois volets : théorique (présentation des options théoriques et méthodologiques du Robert Brio ), lexicographique, pédagogique (la découverte des régularités du lexique favorisant, en particulier, l’acquisition de l’orthographe lexicale).
Rôles de l’âge, de l’input et de la L1 dans le développement du français par des enfants L2
Authors: Granfeldt Jonas 
Published: November 2019

Cet article propose une synthèse des résultats d’un projet de recherches sur le développement du français par des enfants L2 (L1 suédois) dont l’âge du début d’acquisition (AdA) varie entre 3 ;5 ans et 6 ;5 ans. Nous en résumons les principaux résultats sur différentes structures grammaticales, notamment la finitude, les objets clitiques, le genre, l’accord sujet-verbe et les formes du passé. Les résultats montrent un développement qui tantôt ressemble à celui des apprenants L2 adultes, tantôt à celui des enfants bi- ou monolingue. Contra Meisel (2008), nous concluons que seul le facteur de l’âge de début d’acquisition ne peut pas expliquer les résultats. Notre conclusion pointe vers un développement influencé par plusieurs facteurs dont le niveau de développement de la L1, les propriétés des structures grammaticales et l’input.
Tiempos de respuesta y feedback correctivo escrito en aprendientes de ELE
Authors: Ferreira Cabrera Anita , Oportus Torres René , Fuentes Riffo Karina 
Published: November 2019

Cet article présente une étude expérimentale basée sur une approche cognitive en Espagnol Langue Etrangère (ELE). L’objectif est d’examiner les temps de réponse (response time, rt) au cours du traitement des erreurs prépositionnelles a, de, en, por et para à travers une modalité de Feedback Correctif Ecrit (FCE) métalinguistique (direct et indirect). Les rt ont été mesurés pendant deux moments différents : (1) quand le sujet répond tout de suite correctement aux items, (2) quand, après erreur, il répond correctement après une FCE. Les résultats ont démontré dans un premier temps que les rt postérieurs à un FCE sont meilleurs. Le niveau de compétence est un facteur clé qui influence aussi l’ensemble des corrections et temps de réponse.
La prosodie comme ressource pour l’organisation de l’interaction : état des lieux et illustrations
Authors: Persson Rasmus 
Published: November 2019

Cet article offre un état des lieux de la recherche portant sur les liens entre la prosodie et l’organisation de l’interaction sociale. Nous faisons un survol des principaux travaux sur le formatage prosodique et phonétique et sa pertinence procédurale pour l’interaction, selon trois axes : la gestion de la parole, l’organisation séquentielle, et la construction des actions. Dans chaque cas, nous offrons également des analyses illustratives de données en français.
Évaluation de l'efficacité ou mesure de la satisfaction dans la formation professionnelle courte ?
Authors: Seurrat Aude 
Published: November 2019

Cet article questionne les formes, les modalités et les enjeux de l'évaluation dans la formation professionnelle courte. L'évaluation apparaît à la fois comme l'aboutissement d'une formation et comme ce qui doit en amont en guider la mise en œuvre : elle est à la fois la finalité et la genèse de l'action. Présentée comme une modalité de rationalisation à des fins d'optimisation de la performance, l'évaluation est particulièrement aux prises avec les questions d'industrialisation. Injonction faite aux professionnels de la formation, l'évaluation oriente la manière dont les acteurs agissent et pensent leur action dans les organisations. Équipée, outillée, instrumentée, elle implique enfin une approche fine des médiations et, en premier lieu, celles des outils informatisés qui lui donnent corps.
La mère de toutes les régulations : le Glass-Steagall Act
Authors: Stoffaës Christian 
Published: November 2019

Six ans après le krach de la banque Lehman Brothers, les analyses convergent pour identifier l’origine de la crise financière. Une spéculation certes dissimulée aux regards par la sophistication des nouveaux instruments financiers, mais qui comme toutes les spéculations excessives s’achève dans le défaut des spéculateurs les plus imprudents : la spéculation sans fonds propres ou, plus précisément, des ratios de capital insuffisants chez les acteurs des marchés financiers, ou encore, dans le langage du métier, le contournement des normes prudentielles par un leverage insensé. Alors qu’après dix ans de libéralisation sans limite la re-régulation des banques et des marchés financiers est aujourd’hui en marche, un regard historique est utile à la réflexion.
Quelle régulation mondiale pour les assurances ?
Authors: Lezon Catherine 
Published: November 2019

La régulation mondiale de l’assurance par l’ International Association of Insurance Supervisors (IAIS) s’exerce au travers de la production de normes en trois étages successifs : les Principes essentiels de l’assurance (ICPs) pour les entreprises et pour les groupes d’assurance, un Cadre Commun de contrôle (ComFrame) spécifique aux groupes d’assurance actifs à l’international (IAIGs) et des mesures spécifiques pour les assureurs systémiquement importants à l’échelle mondiale (G-SIIs). L’IAIS s’est fixé des objectifs ambitieux, notamment le développement en trois ans de la première norme en capital ICS mondiale basée sur le risque et s’appliquant aux IAIGs. Les normes de l’IAIS auront nécessairement un impact considérable : l’IAIS prendra en compte ce qui existe en la matière sur le plan régional ou national, mais ce travail n’a pas pour vocation d’être le miroir d’une quelconque norme existante. Cela supposera nécessairement des ajustements par rapport aux systèmes en vigueur, car les normes devront être transposées par chaque État. L’IAIS et ses membres sont convaincus que ce changement ira dans le sens de l’intérêt général. Mais 2016 sera loin de marquer le terme des activités de l’IAIS en la matière. L’IAIS considérera les étapes de transposition et les phases de transition et devra aussi réexaminer, en temps voulu, la construction et la calibration de la norme en capital. Comme on peut le constater, la régulation mondiale des assurances par l’IAIS est un travail de longue haleine.
Une industrie chimique européenne à la croisée des chemins
Authors: Clamadieu Jean-Pierre 
Published: November 2019

L’Europe reste une région essentielle pour l’industrie chimique mondiale avec environ 17 % du chiffre d’affaires du secteur. En 2013, la chimie européenne a généré un excédent commercial de 48,7 milliards d’euros, confirmant sa contribution importante à la croissance et à l’emploi dans cette région du monde. Cependant, une étude récente publiée par Oxford Economics a confirmé le fait que la compétitivité du secteur est de plus en plus menacée par des acteurs opérant dans d’autres régions du globe. Une période prolongée de faible croissance, des coûts de l’énergie et des matières premières élevés ainsi qu’une réglementation complexe ne font plus de l’Europe une région attrayante pour les investisseurs. Si, en 2008, la majorité des investissements du secteur se faisait encore en Europe, ces investissements sont aujourd’hui réalisés dans d’autres régions du monde. La révolution du gaz de schiste aux États-Unis et une plus forte croissance économique en Asie-Pacifique créent une situation qui risque d’éroder plus encore le leadership européen. Mais cette tendance peut encore être inversée, à la condition que l’Europe améliore les conditions dans lesquelles opèrent les entreprises et qu’elle crée un environnement favorable aux innovations et aux investissements.