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AUTOMAÇÃO E CONTROLE DE QUALIDADE EM REATORES INDUSTRIAIS
Authors: Silva João Victor Oliveira 
Published: December 2024

Este estudo compõe uma abordagem descritiva sobre a aplicação da automação e do controle em reatores industriais, expondo suas potencialidades e fragilidades diante do cenário empresarial e industrial no Brasil. Este estudo de revisão de literatura buscou examinar as principais tecnologias aplicadas na automação, como sensores avançados, CLPs (controladores lógicos programáveis) e sistemas SCADA (supervisão e aquisição de dados). O objetivo desta investigação foi analisar como se dá a automação e o controle de qualidade em reatores químicos industriais, ressaltando como esses elementos são cruciais para tornar os processos produtivos mais eficientes e seguros. A metodologia utilizada para a composição deste estudo foi a revisão de literatura, trazendo à baila estudos já realizados sobre a temática central deste artigo. A pesquisa trouxe em seus resultados a devolutiva de que existe uma integração entre automação e controle de qualidade, sendo esta fusão indispensável para a competitividade das indústrias químicas, pois oferece um controle mais preciso dos processos, promovendo eficiência, segurança e garantindo produtos automatizados de alta qualidade. Chegou-se ao consenso neste estudo que a automação possui um papel singular no que tange a segurança de que os produtos atendam aos padrões estabelecidos, evitando retrabalhos, desperdício de recursos, trazendo assim a redução de custos, o ganho em produtividade e reforço na segurança operacional.
EDUCAÇÃO, HISTÓRIA E FICÇÃO: O ROMANCE KINDRED NO ENSINO DO CONCEITO DE TEMPO HISTÓRICO NA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Authors: Stumpp Tallita , Ricon Leandro Couto Carreira 
Published: December 2024

O texto, considerando os desafios enfrentados na educação para consolidar práticas que ultrapassem o ensino de história tradicional, tem como objetivo pensar o ensino do conceito de tempo histórico por meio da linguagem literária enquanto fonte histórica a ser trabalhada na sala de aula de história da educação básica. Para isso, intentamos investigar a Base Nacional Comum Curricular, compreendendo-a como documento normativo que apresenta possibilidades de um ensino não tradicional, principalmente pela ênfase dada aos processos e conceitos fundamentais à pesquisa historiográfica. A partir disso, propomos pensar o ensino do conceito de tempo histórico a partir do romance Kindred (1979), de Octavia E. Butler, enquanto fonte histórica, e apresentar uma leitura da obra como romance histórico contemporâneo, aproximando a forma romanesca de conceitos historiográficos.
konsep halal haram dalam ekonomi islam
Authors: Jah Ja Ij , Tie Mala Haya 
Published: December 2024

ABSTRACTIn the context of growing globalization, understanding the concepts of halal and haram in Islamic economics is crucial. This concept functions as a guide to determine the legality of actions and reflects the moral and ethical values in Islamic teachings. Halal means “permitted” and haram means “prohibited,” both of which underlie Muslims' economic decisions. The main sources of this concept are the Koran and Hadith, but its application is increasingly complex along with innovations in financial instruments and market developments. This type of research is library research with a qualitative approach. This research pays more attention to the concepts of halal and haram in the lives of Muslims which are clearly outlined in the Naqli proposition. The research results show that Islam teaches that the rules of halal (mubah) and haram are not determined by the needs of individuals or society. Halal has become an integral part of the value framework in Islamic science, functioning as a guideline that directs the behavior of the community. Thus, it can be concluded that halal philosophy includes several aspects. From an ontological perspective, halal is related to understanding the nature of something. From an epistemological perspective, halal rules are related to efforts to understand Islam correctly through a proper study process. This includes efforts or "ijtihad" to apply halal rules in sharia economic transactions. Meanwhile, from an axiological perspective, halal rules play an important role in providing appropriate guidance for humans in living their lives. Keywords: Halal, Haram, Islamic Economics.
Perspective Chapter: Criminal Sciences in Iran – Developments and Prospect
Authors: Rayejian Asli Mehrdad 
Published: December 2024

Criminal sciences are a body of disciplines that jointly study crime and its related concepts and phenomena, for example, offender, victim, and punishment. These disciplines include, inter alia, criminal law, crime policy, criminal justice, penology, criminology, and victimology. In Iran, criminal sciences have been recognized in the form of criminal law and criminology as MA and PhD courses of graduate studies since 1960s, and thus, victimology is not defined as a single subject or unit of teaching. However, criminal sciences have been developed through the endeavors of three generations of Iranian scholars who have played an important role in codifying and interpreting the national criminal legislations and domestic literature of criminal sciences. Based on a descriptive-analytical method, the present chapter explores the role of these generations in the context of three periods, including codification, interpretation, and contemplation. The author concludes that these domestic criminal sciences have been influenced by comparative studies, particularly those derived from French and Anglo-American traditions. Consequently, the findings show that criminology and victimology are overshadowed by criminal law within the sphere of criminal sciences in Iran, based on the assumption that there is the supremacy of criminal law over criminology in the Iranian high educational system.
Hubungan Kualitas Peraturan Perundang-undangan dengan Pembangunan Karakter Bangsa dalam Kebijakan Umum Pertahanan Negara (Jakumhanneg)
Authors: Utama Anang Puji 
Published: December 2024

Latar Belakang: Pentingnya kualitas peraturan perundang-undangan sebagai instrumen dalam mendukung pembangunan karakter bangsa dan sistem pertahanan negara, yang diatur dalam Kebijakan Umum Pertahanan Negara. Tujuan: Kajian ini akan meneliti dua pokok permasalahan yaitu bagaimana kualitas peraturan perundang-undangan di Indonesia dan bagaimana hubungan kualitas peraturan perundang-undangan dengan pembangunan karakter bangsa dalam Kebijakan Umum Pertahanan Negara. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian hukum normative. Dalam penelitian ini, studi kepustakaan dilakukan untuk menemukan makna sesuai tema tersebut. Hasil: Sistem peraturan perundang-undangan di Indonesia diatur dalam Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 dan perubahannya, yang mencakup hierarki dan jenis peraturan yang dikeluarkan oleh berbagai lembaga. Meskipun banyak jenis peraturan yang ada, hal ini juga menyebabkan tumpang tindih regulasi dan obesitas regulasi, yang dapat menghambat pembangunan ekonomi dan memperburuk ego sektoral antar lembaga. Upaya perbaikan regulasi melalui kebijakan seperti revitalisasi hukum dan omnibus law diharapkan dapat mengatasi masalah ini, meningkatkan kualitas peraturan, serta menciptakan ketertiban dan stabilitas nasional yang lebih baik. Kesimpulan: Meskipun sistem peraturan perundang-undangan di Indonesia telah diatur secara rinci, masih terdapat masalah tumpang tindih dan obesitas regulasi yang dapat menghambat pembangunan serta menurunkan kesadaran hukum masyarakat.
A Scoping Review Of Usability Metrics For Assessing ehealth Systems
Authors: Kavuta Karisha , Shidende Nima 
Published: December 2024

eHealth systems have exploded in popularity worldwide in recent years, fundamentally altering how health services are delivered. However, there has been a long discussion about what usability metrics should be used to evaluate eHealth systems. This paper assesses the usability metrics mostly applied in evaluating eHealth systems. A scoping review method was used, whereas 15 papers were reviewed after being extracted from 2112 studies from PubMed, Emerald Insight, and SAGE. The search terms were "usability" in combination with "metrics", "evaluation metrics", "factors", "attributes", "framework", "models", "taxonomy", "eHealth", "health", "telehealth", and "mHealth". The study established that usability metrics, including ease of use, task-technology match, navigation, information quality, technical quality, guide and support, consistency, visibility, flexibility, accessibility, and collaboration, are mostly applied in evaluating eHealth systems’ usability. Although the metric named collaboration had a low frequency, this study recommends that it be used in assessing eHealth systems due to its necessity. Thus, the healthcare process involves multiple healthcare professionals collaborating to accomplish the patients’ healthcare process. Additionally, the study revealed limited studies on the usability of eHealth systems in developing countries, specifically Africa. Subsequently, a few African studies applied generic usability metrics only to evaluating eHealth systems compared to developed countries. Future studies should consider validating these metrics' applicability in contexts in developing countries with limited resources.
Relato de experiência sobre atividades de educação ambiental e lixo eletrônico em uma escola municipal da cidade de Montanhas/RN
Authors: Lira Janine Varela de , Kramer Dany Geraldo 
Published: December 2024

A obsolescência programada dos equipamentos eletrônicos associada ao estímulo ao consumismo destes itens tem contribuído para geração crescente de lixo eletrônico. Isto acarreta riscos a saúde humana e ambiental, principalmente pela presença de metais pesados em sua composição, entretanto muitas localidades pequenas não possuem programas educativos e pontos de coleta para este material. Assim, objetivou-se descrever um relato de experiência, quanto às atividades de educação ambiental e lixo eletrônico desenvolvidas com os alunos do ensino fundamental de escolas municipais situada na cidade Montanhas/RN. Para tanto foi realizada uma oficina com 08 turmas (6 ao 9 ano – 164 alunos no total). No primeiro momento abordou-se conceitos de coleta seletiva, como fazer a separação dos resíduos secos utilizando a separação por cores da coleta seletiva, conceitos de lixo eletrônico e locais adequados para seu descarte, bem como os impactos que causam ao meio ambiente. No segundo momento, foi realizado um jogo educativo sobre a temática. Ao final da atividade foi possível perceber que os estudantes apresentavam noções ricas sobre o meio ambiente.
Análisis de la Prescripción de las Deudas en el Ecuador
Authors: Benavides Atis Darwin Gabriel , Suárez Venegas Ramiro 
Published: December 2024

La prescripción de deudas en el Ecuador es un mecanismo legal mediante el cual, transcurrido un cierto período, una deuda se vuelve inexigible judicialmente. Este sistema está regulado principalmente por el Código Civil Ecuatoriano, que establece plazos específicos dependiendo del tipo de deuda. En términos generales, el Código Civil dispone que las acciones ejecutivas prescriben en cinco años, mientras que las acciones ordinarias prescriben en diez años, según el artículo 2.415. La prescripción extintiva es el tipo más común y se refiere a la pérdida del derecho del acreedor a exigir judicialmente el cumplimiento de la deuda después del transcurso del tiempo establecido. Esto no significa que la deuda desaparezca, sino que no puede ser cobrada mediante acciones judiciales. Para que la prescripción sea efectiva, deben cumplirse ciertos requisitos: el transcurso ininterrumpido del plazo y la inacción del acreedor en la exigencia judicial de la deuda. La prescripción puede ser interrumpida por el reconocimiento expreso del deudor, acciones judiciales emprendidas por el acreedor o acuerdos entre las partes. Este mecanismo busca brindar seguridad jurídica, evitando que las deudas se perpetúen indefinidamente y fomentando la diligencia de los acreedores para hacer valer sus derechos en tiempo oportuno.
Pengembangan Media Video Pada Materi Degung Untuk Meningkatkan Pegetahuan Siswa Pada Pelajaran Seni Budaya Kelas V Di SDN Candraniti
Authors: Haidar M. Zidan , Nugraha M. Fahmi , Permana Rahmat 
Published: December 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengetahui efektivitas Media Video Degung dalam meningkatkan hasil belajar pada materi Seni musik Tradisional kelas V di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis pengembangan Research and Development dengan tipe 10 tahap. Namun pada penelitian ini difokuskan sampai tahap ke 7. Tempat penelitian di SDN Candraniti dengan subjek kelas 5 Sekolah Dasar. Pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi, wawancara, angket dan tes. Sedangkan untuk teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis kualitatif dan analisis kuantitaif serta analisis hasil tes siswa berupa pretest dan posttest. Hasil penelitian ini, yaitu: (1) media Video Degung layak digunakan dengan hasil akhir validasi ahli media sebesar 3,75 dengan kategori “Sangat Baik”. Validasi ahli materi sebesar 4,00 dan 3,57 dengan kategori “Sangat Baik”. Validasi ahli bahasa sebesar 4,00 dengan kategori “Sangat Baik”. (2) Penilaian pada uji coba kelompok kecil mendapat skor rata-rata 3,90 atau dengan kategori “Sangat Baik” dan pada uji coba kelompok besar memperoleh skor rata-rata 3,80 dengan kategori “Sangat Baik”. Hasil tersebut menunjukan bahwa media Video Degung sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran seni budaya pada materi Tradisional kelas V SD. (3) Hasil dari pretest dan posttest terjadi perubahan yang signifikan. Skor awal atau pretest rata-rata sebesar 45 sedangkan rata-rata posttest sebesar 81. Hasil ini menunjukan bahwa rata-rata hasil posttest lebih besar dari hasil rata-rata pretest. Keefektifan media yang diukur menggunakan N-Gain mendapat skor rata-rata sebesar 0,7 termasuk pada kategori “tinggi” maka dapat disimpulkan bahwa menggunakan media pembelajaran menjadi lebih efektif dan sangat meningkatkan hasil belajar seni budaya pada materi Seni Musik Tradisional di SDN Candraniti.
Pengaruh Permainan Tradisional Dam-Daman Bangun Datar (Damtar) Terhadap Sikap Sosial Siswa Kelas Iv Sdn Cililitan
Authors: Ramdani Desta Hikmah , Nugraha M. Fahmi , Sunanih Sunanih 
Published: December 2024

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pengaruh media Dam-daman Bangun Datar (DAMTAR) terhadap sikap sosial siswa kelas IV SDN Cililitan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif eksperimen. Jenis penelitian menggunakan quasi experiment dengan nonequivallent control group desain. Populasi yang digunakan seluruh siswa kelas IV SDN Cililitan yang berjumlah 26 siswa. Sampel yang diambil yaitu menggunakan teknik random sampling Dalam desain populasi ini dibagi menjadi dua kelompok kontrol diberikan perlakuan pembelajaran metode konvensional (ceramah) dan kelompok eksperimen diberi perlakuan pembelajaran dengan menggunakan media Dam-daman Bangun Datar (DAMTAR). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan kuesioner angket (pretest dan posttest), observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media Dam-daman Bangun Datar (DAMTAR) berpengaruh terhadap sikap sosial siswa kelas IV di SDN Cililitan. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis menggunakan independent sample t-test yang didapat dengan nilai sig (2-tailed) adalah 0,001 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media Dam-daman Bangun Datar (DAMTAR) berpengaruh terhadap sikap sosial siswa kelas IV di SDN Cililitan.
ANÁLISE JURÍDICA E PSICOLÓGICA DO ESTUPRO DE VULNERÁVEL: UMA REVISÃO DA LITERATURA
Authors: Nascimento Mikaely conceição do , Vasconcelos João Lucas Bispo Lino 
Published: December 2024

O estudo analisa o crime de estupro de vulnerável no contexto do Direito Penal brasileiro, destacando a tutela da dignidade sexual como direito fundamental. Ressalta a evolução histórica das normas e a importância da Lei nº 12.015/2009 na proteção dos mais vulneráveis. Embora a legislação tenha avançado, persistem desafios como a subnotificação de casos e a falta de integração entre os órgãos competentes. Além disso, a pesquisa defende a necessidade de ações interdisciplinares para proteger vítimas e reforçar a aplicação das leis. A colaboração entre Direito e Psicologia é fundamental para promover justiça e apoio às vítimas.
Conocimientos de los Adolescentes Sobre Infecciones de Transmisión Sexual en Tres Unidades Educativas de Esmeraldas
Authors: Angulo Alegría Memi V. , Falcones Benalcázar Mercy J. 
Published: December 2024

Se realizó un estudio cuanti- cualitativo, descriptivo y observacional de corte transversal con el propósito de determinar los conocimientos que tienen los adolescentes en tres unidades educativas fiscales de Esmeraldas (2de la zona urbana y 1 de la rural) sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS). Como técnicas se aplicó una encuesta a los estudiantes de las unidades educativas seleccionados al azar, al ingreso a clases bajo la supervisión de un docente y del evaluador; el cuestionario estuvo conformado por 10 preguntas estructuradas (una abierta y 9 cerradas), tomadas de una encuesta realizada por la UNICEF, (2006), acerca de los conocimientos, actitudes y prácticas sobre salud sexual y VIH/SIDA en niños, niñas y adolescentes en Dajabón y Wanament, en la Repùblica Dominicana, a la que se le realizó modificación en 2 preguntas. De igual forma se utilizó una guía de observación de aspectos como seguridad al responder, independencia y comportamiento demostrado al llenar la encuesta, durante los meses de abril a septiembre del año 2016. La muestra fue probabilística de 196 estudiantes de primer año de bachillerato, en edades de15 a17 años, de los cuales el 52% correspondió a mujeres y el 48% a hombres. El 96% tienen conocimientos de las infecciones de transmisión sexual (ITS) y solo el 19% no conoce cómo se contrae una de estas infecciones. El 75% ya ha mantenido relaciones sexuales y solo el 8% utilizó preservativo. El estudio permitió conocer la apreciación de los adolescentes respecto a las ITS, las formas de transmisión y la no aplicación de medidas preventivas como el uso del preservativo; a fin de vincular el trabajo interinstitucional entre la Universidad, unidades educativas y distrito de salud.
Brecha Digital de Género Entre Estudiantes de la PUCESE
Authors: Rodríguez Portes David L. 
Published: December 2024

El impacto que tienen en la actualidad las tecnologías de la información y comunicación (TIC) constituye una arista más de las diferencias entre mujeres y hombres, manifestada en la desigualdad de las habilidades, uso, contenidos y valoración de estos recursos, lo que afecta a la sociedad, atentando contra una mejor calidad de vida y bienestar social de la población. En esta investigación se aborda, desde la perspectiva de género, la brecha digital existente entre estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Esmeraldas (PUCESE) matriculados en el primer semestre del período 2015, con el objetivo de conocer las relaciones y correlaciones que existen en base al género y los elementos motivadores de TIC entre estudiantes, con un enfoque cuantitativo, para analizar los resultados de una encuesta de percepción y conocimiento de la población objeto de estudio, considerando que son justamente quienes anteriormente se han beneficiado de los programas y proyectos que desde el gobierno central y provincial buscan mitigar la brecha digital existente. A pesar del empleo de herramientas como la plataforma SPSS, ha sido difícil encontrar diferencias significativas en una población con realidades sociodemográficas, culturales, tecnológicas, académicas, e incluso de conocimientos similares en lo que respecta al sexo, considerando que para acceder a la universidad se debe realizar un curso de nivelación que incluye las competencias digitales; sin embargo ha sido enriquecedor encontrar que en algunas aristas existen diferencias marcadas y éstas se constituyen en una línea base para poder realizar nuevas investigaciones.
La Consolidación del Valor Patriotismo en Estudiantes en Formación Inicial en la Universidad de Las Tunas, Cuba
Authors: Caballero García Yanet , Martínez Galiano Jixy 
Published: December 2024

La formación de valores constituye una de las acciones más importantes que debe realizar la universidad cubana de hoy. Hoy más que nunca, frente a las exigencias y condiciones sociales, se acrecienta la necesidad de buscar en las raíces históricas el contenido para la formación de valores patrióticos, el lograr el desarrollo de sentimientos patrios, revolucionarios, de identidad nacional y local, de amor y el respecto a los símbolos patrios, atributos nacionales, a los héroes y mártires nacionales y de la localidad. En este trabajo proponemos actividades para consolidar el valor patriotismo en docentes- estudiantes en Formación Inicial de la Universidad de Las Tunas. Estas se realizan a través de actividades docentes, laborales, investigativas y extracurriculares. A partir de la implementación de las actividades, en los distintos ámbitos de la vida del estudiante universitario, se observaron resultados satisfactorios en sus modos de actuación, pues los estudiantes demuestran sentimientos de cubanía, conocimiento y respeto a los símbolos nacionales. Se percibe en ellos una actitud adecuada hacia el cuidado de lo que nos rodea, se muestran optimistas ante el futuro de la Patria. Se confirma que sienten respeto y admiración por quienes contribuyeron y contribuyen a forjar la Nación Cubana. Se concluye que, incorporando a los docentes de Formación Inicial en variadas y dinámicas actividades, se alcanza un protagonismo en sus modos de actuación desde su formación patriótica.
Habituación de la Violencia Escolar: Caso de una Escuela de Educación General Básica
Authors: Andino Jaramillo Ramiro A. 
Published: December 2024

El presente artículo tiene como objetivo explicar algunas posibles causas de la habituación de la violencia escolar desde la perspectiva de los estudiantes de sexto de año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Vivian Luzuriaga Vásquez” de la ciudad de Santo Domingo; debido a la identificación de un incremento porcentual de la agresividad de los estudiantes en el aula de clases. La metodología utilizada fue de tipo no experimental con base en la investigación explicativa aplicada a una muestra intencional de 64 estudiantes de sexto año de Educación General Básica. Los resultados obtenidos con la investigación muestran que existe una normalización de la violencia escolar en sus distintas modalidades. De la misma manera, parece ser que los estudiantes son inconscientes del problema, por lo tanto, niegan la frecuencia de actos violentos. En las conclusiones, se explican las causas que ha provocado la habituación de la violencia escolar, destacando la normalización de la agresión y los conflictos, el incremento de la participación en actos violentos, la inconciencia del problema y la extensión de la violencia hacia otros espacios.