bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Competitive intelligence as a factor of warnings crime
Authors: Tryncevski Yuriy Vladimirovich , Yesayan Armen Karlenovich 
Published: December 2019

In the article the subject of the research are the methods of competitive intelligence; the conditions of companies; the conditions of the competitive environment of companies. Actual is the theoretical analysis of the concept and objectives of competitive intelligence. This activity becomes a powerful tool for market research. Competitive intelligence is currently a rapidly developing discipline (profession), which arose at the intersection of economics, law and special disciplines. Competitiveness and efficiency of company is a key factor. This factor determines the level of living of citizens, the public good. Competition is a necessary condition and the most important way of effective business.
The aim of the research is to develop terminology, formulation of features and essence of competitive intelligence, which is recognized as a special kind of activity in a competitive environment.
Research methods critical analysis, content analysis, comparative law.
Conclusions in the article: the concept and signs of competitive intelligence, purposes, principles, sphere and form of competitive intelligence. It is noted that competitive intelligence is the process of collecting, accumulating, handling and analyzing information on the internal and external environment of companies. Characteristics of competitive intelligence: focusing on the external business environment rather: accumulating information and transforming it into intelligence that can be used by the organization. Unlike illegal industrial espionage, competitive intelligence is a legal and ethical business practice.
El patrÃ³n de arquitectura n-capas con orientaciÃ³n al dominio como soluciÃ³n en el diseÃ±o de aplicaciones empresariales.
Authors: CÃ¡rdenas Escalante Lain 
Published: December 2019

El artÃ­culo presenta un Modelo de DiseÃ±o de Software aplicando el patrÃ³n de arquitectura N-Capas con OrientaciÃ³n alÂ Dominio y el patrÃ³n de diseÃ±o FÃ¡brica Abstracta. El propÃ³sito de aplicar estos patrones en el diseÃ±o de AplicacionesÂ Empresariales complejas es para garantizar que sean flexibles y fÃ¡cilmente mantenibles.
Comparativa de sistema experto basado en reglas, redes neuronales y probabilidades.
Authors: Huarote Zegarra RaÃºl Eduardo 
Published: December 2019

El presente artÃ­culo â€œComparativa de sistema experto basado en reglas, redes neuronales y probabilidadesâ€, muestra losÂ diferentes modelos para resolver un caso de sistemas expertos, para ello nos agenciamos de dos Ã¡reas de la inteligenciaÂ artificial y una de la estadÃ­stica y probabilidad para poder dar soluciÃ³n a este tipo de casos que requiera conocimiento.Considerando casos similares de tipo sÃ­ntomas-enfermedad para las diferentes maneras de cÃ³mo resolverlos. Para el casoÂ de probabilidades se tiene que crear un conjunto de reglas que refleja la interpretaciÃ³n del especialista en el Ã¡rea deevaluaciÃ³n (esto se encarga el ingeniero de conocimiento) formalizÃ¡ndolo en un grafo AND/OR y llevando a un lenguaje deÂ tenga motor de inferencia para poder resolverlos. Otro caso es usando redes neuronales donde los patrones de entrada sonÂ los sÃ­ntomas y las salidas son las enfermedades, para ello se tiene que ingresar casos para el proceso de aprendizaje,Â tomando como tipo de red neuronal el de propagaciÃ³n hacia atrÃ¡s. Como Ãºltimo caso se usa el mÃ©todo probabilÃ­stico delÂ teorema de bayes (tomando los casos histÃ³ricos como antecedentes de pacientes).Usamos estos mÃ©todos para dar soluciÃ³n a casos que se requiera un especialista, donde cada uno tiene su particularidadÂ para dar soluciones (ya sea en el proceso de aprendizaje, de inferencia o de evaluaciÃ³n por antecedentes), entre otras cosas.
Efecto biocida de una mezcla de polvos vegetales de boldo (Peumus boldus) y Crisantemo amarillo (Chrysantemun morifolium) para el control del gorgojo del arroz (Sitophilus oryzae L.) en laboratorio
Authors: CENTURIÃ“N LEÃ“N JOSE , LEÃ“N MARROU MARÃA ELENA 
Published: December 2019

Se evaluaron las propiedades Biocida de los polvos vegetales de Boldo (Peumus boldus M.), y Crisantemo amarilloÂ (Chrysantemun morifolium) solos y mezclados en tres proporciones de Boldo: Crisantemos: 50:50; 60:40 y 70:30Â aplicados a cinco concentraciones diferentes: 1, 2, 3, 4 y 5 % m/m sobre el porcentaje de mortalidad del gorgojo deÂ arroz (Sitophilus oryzae) durante cinco dÃ­as en condiciones de laboratorio. Las muestras 50:50 y 60:40, no reportaronÂ efectos biocidas a ninguna de las concentraciones durante el periodo en estudio, la muestra 70:30 a concentracionesÂ de 4 y 5 % reportaron un porcentaje de mortalidad de 70 y 90 %, respectivamente. La aplicaciÃ³n de Boldo puro yÂ Crisantemo amarillo puro, a las mismas concentraciones, el efecto biocida fue de 50 % y 89,99 %;Â 27 % y 60 %, respectivamente. Los resultados evidencian que los principios activos con poder insecticida presentesÂ en los polvos vegetales por separado, al ser mezclados Ã©ste efecto se potencia.Â Se concluye que la proporciÃ³n 70:30 de los polvos vegetales en estudio aplicados a una concentraciÃ³n mÃ­nimaÂ de 4 % reportan un efecto biocida signiï€cativo para ser considerada como una formula prometedora para el controlÂ de plagas de gorgojo de arroz.Se aplicÃ³ un diseÃ±o experimental completamente al azar, los resultados del anÃ¡lisis de varianza para un p<0,05Â evidencian que tanto los polvos, la concentraciÃ³n, el tiempo y sus interacciones presentan un efecto que esÂ signiï€cativo en la mortalidad de los gorgojos. La prueba de Tuckey comprueba que realmente existen diferenciasÂ signiï€cativas entre la interacciÃ³n de las variables.
DeterminaciÃ³n de la capacidad antioxidante y anÃ¡lisis composicional de la harina de cÃ¡scara de mango (MangÃ­fera indica) variedad â€œCriolloâ€ procedente de la provincia de Sullana en Piura
Authors: JIBAJA ESPINOZA LUIS MIGUEL , SÃNCHEZ GONZALEZ JESÃšS 
Published: December 2019

Este trabajo tiene por objeto la determinaciÃ³n de la capacidad antioxidante y la composiciÃ³n de la harina de cÃ¡scaraÂ de mango (MangÃ­fera indica) variedad criollo proveniente de la Provincia de Sullana en Piura, obtenido comoÂ subproducto de los desechos que se generan en la extracciÃ³n de pulpa de mango, con la ï€nalidad de promover elÂ aprovechamiento de los desechos de mango criollo.Se usaron cÃ¡scaras frescas de mango (MangÃ­fera indica) variedad criollo proveniente de la Provincia de Sullana enÂ Piura, las cuales fueron secadas en un secador por convecciÃ³n de aire forzado y molidas hasta obtener en su mayorÃ­aun diÃ¡metro de partÃ­cula menor de 0.5 mm. En tanto a la capacidad antioxidante medido por el mÃ©todo del DPPHÂ (1,1-difenil-2-picrilhidrazil), presento un IC50 (ConcentraciÃ³n del extracto al cual inhibe a la mitad el radical DPPH)Â de 230.81 ÂµL obtenido de la harina de cÃ¡scara de mango (MangÃ­fera indica) variedad criollo proveniente de laÂ Provincia de Sullana en Piura.En el anÃ¡lisis composicional se obtuvieron datos de: 16.88 % de humedad, 1.99 % de grasa, 5.44 % de proteÃ­na, 78.60 %Â de E. L. N. (Extracto Libre de NitrÃ³geno), 11.20 % de ï€bra cruda y 2.84 % de ceniza. De esta manera se pudoÂ determinar que los residuos del mango pueden ser aprovechables como un subproducto con caracterÃ­sticasÂ funcionales valiosas para la nutriciÃ³n.
EstimaciÃ³n del error de discretizaciÃ³n en la soluciÃ³n aproximada de un sistema de ecuaciones quÃ­micas del tipo reacciÃ³n-difusiÃ³n
Authors: Zavaleta Ulices , De Bortoli Alvaro , Thompsom Mark 
Published: December 2019

En este artÃ­culo se presenta un resultado sobre la estimaciÃ³n del error de discretizaciÃ³n en la soluciÃ³n aproximada de un sistema no lineal de ecuaciones de tipo difusiÃ³n-reacciÃ³n que modela una reacciÃ³n quÃ­mica binaria, exotÃ©rmica, irreversible y de un sÃ³lo paso, en un ï€‚uido incompresible, con condiciones de frontera de Newmann y condiciones iniciales no negativas. Para esto, se formula el problema continuo como un problema en el espacio de elementos ï€nitos y para estimar el error entre la soluciÃ³n exacta del problema aproximado y su soluciÃ³n aproximada se utiliza mÃ©todo implÃ­cito de Euler de primer orden asumiendo algunas hipÃ³tesis sobre el operador en el espacio de elementos ï€nitos, obteniÃ©ndose que el error de discretizaciÃ³n es del orden de O(ht)+O(t1+a) para ht pequeÃ±os, y 10 aÂ£ L< 1, en la norma del espacio de Hilbert .
Propiedades Ã³pticas, estructurales, y elÃ©ctricas de pelÃ­culas delgadas de ZnO - Co preparadas por el mÃ©todo sol â€“ gel
Authors: Diaz Diaz Alex , Fernandez Anthony , Campos Malena , Chavez Billy , Terrones Sofia , Jauregui Segundo 
Published: December 2019

PelÃ­culas delgadas de ZnO de 90 nm de espesor se doparon con cobalto a travÃ©s del mÃ©todo sol-gel, siendo depositadas por spinning sobre sustratos de vidrio borosilicato de 1 cm x 1 cm, evaluando el efecto del porcentaje molar (1 a 7 %) de dopante y la temperatura de recocido (400 a 600 Â°C) sobre las propiedades elÃ©ctricas y la relaciÃ³n de estas con la estructura cristalina y las propiedades Ã³pticas. Las mediciones de difracciÃ³n de rayos X y la intensidad de las bandas de absorciÃ³n UV-VIS evidencian que con el mÃ©todo utilizado las pelÃ­culas delgadas de ZnO presentan fase wurtzita con estructura hexagonal sin presencia de fases secundarias. La cristalinidad de las nanoestructuras mejora a medida que aumenta la temperatura de recocido independiente del contenido de dopante; en cualquier direcciÃ³n el aumento del % de cobalto disminuye el tamaÃ±o del cristal (en 5 nm); mientras la temperatura de recocido lo hace aumentar de 11 nm a 26 nm. El dopaje a 1 % de Cobalto y 600 Â°C en la temperatura de recocido aumentan el ancho de banda prohibida E en 0.12 eV y desplazan el pico del excitÃ³n Î»exc 11 nm hacia mayores energÃ­as, gevidenciando un rÃ©gimen de conï€namiento cuÃ¡ntico dÃ©bil. Los parÃ¡metros de red de los cristales son independientes de las variables en estudio. El 7 % molar de cobalto aumenta el nÃºmero de portadores de carga de 10 a 10e-/cm, mientras la movilidad la disminuye de 26x10 a 5x10 cm /V.s y aumenta en 5 Ã³rdenes de magnitud en funciÃ³n de la temperatura de recocido.
MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN TEAM TEACHING PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII A DI SMPN 2 KUSAN HILIR TAHUN AJARAN 2010/2011
Authors: Darwono Darwono 
Published: December 2019

Berdasarkan hasil observasi diketahui hasil belajar siswa kelas VIIIA di SMP Negeri 2 Kusan Hilir masih cukup rendah. Selain itu, pemenuhan beban mengajar guru mata pelajaran IPS belum terpenuhi. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka dalam penelitian ini diterapkan strategi pembelajaranteam teaching (collaborative teaching).Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis Penelitian Tindakan Kelas dengan lama tindakan 2 siklus. Penelitian ini merumuskan masalah: Apakah strategi pembelajaran team teaching dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, meningkatkan hasil belajar siswa, apa saja hambatannya, dan bagaimana upaya mengatasi hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran team teaching (collaborative teaching).Hasil penelitian menunjukkanmotivasi belajar siswa mengalami peningkatan. Pada siklus I sebesar 72,78%, dan pada siklus II sebesar 80,05%. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yang cukup signifikan.Ketuntasan belajar secara individual mengalami peningkatan dilihat dari rata-rata hasil belajar. Pada siklus I rata-rata hasil belajar yaitu 68,14 dan pada siklus II sebesar 73,1 dengan KKM 65. Sedangkan secara klasikal yang diharapkan adalah 85% siswa tuntas juga berhasil. Hal ini terlihat pada siklus I terdapat peningkatan sebesar 72,22% dan pada siklus II sebesar 86,11%. Dengan demikian terjadi peningkatan hasil belajar siswa sebesar 7,83%.Kendala dalam melaksanakan team teaching antara lain: 1) Team teaching(collaborative teaching)yaitu memerlukan persiapan yang relatif lebih banyak/lebih lama,2) Kadang-kadang terjadi ketidakkompakan, 3) Ada saatnya guru yang satu mendominasi kegiatan pembelajaran. Upaya yang dilakukan antara lain: 1) Guru anggota team teaching secara maksimal meluangkan waktu untuk melakukan koordinasi, 2) Guru anggota team teaching membagi secara fleksibel pembelajaran di kelas, dan 3) penguasaan materi pelajaran wajib dilakukan sehingga siapa menyampaikan apa di rencanakan secara jelas.Beberapa rekomendasi yang perlu dipertimbangkan:1) guru dapat memanfaatkan strategi pembelajaran team teaching sebagai salah satu alternatif pembelajaran sekaligus menghindari kecurangan dalam pembagian beban kerja guru dan 2) dapat digunakan sebagai masukan bagi peneliti lain untuk melakukan penelitian yang serupa atau bahan perbandingan dalam melakukan penelitian tentang penerapan team teaching.Kata Kunci: strategi pembelajaran team teaching, motivasi belajar, hasil belajar.
MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI POKOK BAHASAN PERILAKU MENYIMPANG MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS X5 SMA NEGERI 3 BANJARMASIN
Authors: Guwati Tri 
Published: December 2019

The purpose of this research is to describe the students' motivation and study result of X5 SMA Negeri 3 Banjarmasin to deviant behavior material which can be improved by using student teams achievement division (STAD) as teaching strategy.The Method which used on this classroom action research is qualitative analysis, which emphasizes on the research problem especially in improving the motivation and study result of students in sociology. Therefore, the problem can be identified and analyzed then found alternative solutions, there 35 students as samples on X5 class SMA Negeri 3 BanjarmasinThe results of the research shows that: (1) motivation to study sociology on X5 students of SMA Negeri 3 Banjarmasin while using STAD as teaching strategy is improved, (2) the study result of X5 students of SMA Negeri 3 Banjarmasin on sociology by using STAD as teaching strategy s increased, (3) the X5 students of SMA Negeri 3 Banjarmasin response on the use of teaching strategy like STAD shows that the students like and enjoy studying sociology by using STAD as a teaching strategy.Kata Kunci: motivasi, hasil belajar, STAD, sosiologi
IMPLEMENTASI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM UPAYA MEREKONSTRUKSI HASIL BELAJAR AKUNTANSI KELAS XI IPS A MADRASAH ALIYAH NEGERI 4 AMUNTAI.
Authors: Shaufi Abdus 
Published: December 2019

Penelitian Tindakan Kelas ini dilatarbelakangi kondisi pembelajaran Akuntansi di MAN 4 Amuntai khususnya di kelas XI IPS A yang menunjukkan aktivitas belajar siswa yang kurang baik, penggunaan metode konvensional yang dilaksanakan menyebabkan belum tercapainya ketuntasan belajar yang telah ditetapkan lembaga Siswa masih beranggapan guru sebagai satu-satunya sumber belajar. Pada umumnya mata pelajaran Akuntansi diajarkan dengan memberikan tugas tanpa memberikan kesempatan siswa untuk terlibat di dalamnya membuat siswa jenuh dan mengantuk, sehingga diperlukan strategi untuk mengaktifkan siswa dan memberikan kepada siswa bahwa pelajaran akuntansi adalah pelajaran yang menekankan kepada prosedur .Pemahaman bahwa pelajaran akuntansi adalah pelajaran yang sulit berakibat pada pembelajaran yang lebih menekankan pada verbalisme. Guru dalam menerapkan metode pembelajaran terpusat pada aktivitas guru, bukan aktivitas siswa. Kondisi semacam ini menyebabkan hasil belajar siswa kurang maksimal. Berdasarkan keadaan tersebut peneliti menawarkan diterapkannya model pembelajaran Contextual Teacing and Learning (CTL), yaitu suatu model pembelajaran konstruktivisme yang menekankan kepada terbangunnya pengetahuan oleh siswa itu sendiri. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dengan 2 siklus dengan 1 pra tindakan untuk mengobservasi need assessment belajar siswa. Setelah diketahui kebutuhan pembelajaran akuntansi dilakukan pengembangan prototipe berupa Rencana Pembelajaran dan kemudian diujikelayakan prototype tersebut dengan melaksanakan action research serta diakhiri dengan desiminasi berupa penyebarluasan dengan quasi experiment.Kata Kunci : implementasi, Contextual Teaching and Learning (CTL), hasilbelajar, Akuntansi
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SEJARAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI DI KOTA BANJARMASIN
Authors: Mursidah Mursidah 
Published: December 2019

This study used quantitative approach with its design of correlational descriptive study. The research were taken place at all SMANs in Banjarmasin. The schools with 13 2387 eleventh grade students as the population while the samples were 5 schools and 96 eleventh grade students. Based on the finding of the study, it was yielded that (1)Partially, the pedagogical competency variable influenced the learning outcome of the students with counted t 1,982 higher than table t as 1,654 where the significant level is α =0,05. (2) partially, the professional competency variable influenced the learning outcome of the students with counted t as 2,685 higher that table t as 1,654 where the significant level is α = 0,05. The test result showed that the pedagogical competency of history teacher was very dominant in the learning outcome of the students at SMANs in Banjarmasin with unstandardized coefficient 0,290 higher than the professional competency 0,152. (3) The test result of both variables, pedagogical and professional competencies influenced the learning outcome of the students with counted F as 6,657, while the table F is 2,78. Based on the study, the researcher recommends : (1) there is significant influence between the pedagogical competency and professional competency toward the learning outcome of history subject at SMANs in Banjarmasin, therefore, related institutions need to evaluate and increase teacher competency. (2) teachers are recommended to work professionally develoving and increasing their competency to support the learning outcome of the students (3) other researchers can conduct the same research with different objects and competencies.Kata Kuci : Pengaruh, Persepsi Siswa, Pedagogik, Profesional, Prestasi Belajar, Sejarah
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI IPS 3 DI SMA NEGERI 1 SIMPANG EMPAT KABUPATEN TANAH BUMBU TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Authors: Rosdiati Rosdiati 
Published: December 2019

Penelitian ini bertujuan (1) meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achivement Divisions (STAD), (2) mendeskripsikan hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achivement Divisions (STAD), dan (3) mendeskripsikan aktivitas siswa kelas XI IPS 3 di SMA Negeri 1 Simpang Empat Tahun Pelajaran 2011/2012 pada penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achivement Divisions (STAD).Penelitian ini dirancang dan dilaksanakan dengan menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPS 3 di SMA Negeri 1 Simpang Empat Tahun Pelajaran 2011/2012. Objek dalam penelitian ini adalah hasil dan aktivitas belajar siswa dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa (1) instrumen untuk mengukur penggunaan pembelajaran kooperatif tipe STAD, (2) instrumen untuk mengukur hasil belajar siswa, dan (3) instrumen untuk mengukur aktivitas siswa. Tahapan dalam PTK berupa perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, serta refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes tertulis, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan caraperbandingan hasil belajar menggunakan uji-t (t-test), penilaian hasil belajar siswa dengancara membandingkan skor pencapaian dengan skor maksimal, serta perhitungan persentase untuk menentukan ketuntasan belajar secara klasikal dan hasil observasi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah apabila terdapat 80% dari siswa memperoleh nilai minimal 70.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IPS 3 di SMA Negeri 1 Simpang Empat Tahun Pelajaran 2011/2012 dapat ditingkatkan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achivement Divisions (STAD), dengan ketuntasan belajar sebesar 96,55%, (2) keaktifan siswa pada penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achivement Divisions (STAD) adalah sebagian besar berada dalam klasifikasi aktif sebanyak 80% dan klasifikasi cukup aktif sebanyak 20%, serta (3) kualitas aspek-aspek dari pengelolaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achivement Divisions (STAD) sudah optimal, sebanyak 60% berada dalam klasifikasi baik dan sebanyak 40% sudah berada di klasifikasi baik sekali.Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, Hasil Belajar, IPS mata pelajaran Ekonomi
KAREKTERISTIK KEHIDUPAN SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT NELAYAN DI KELURAHAN PEGATAN HILIR DAN PEGATAN HULU KECAMATAN KATINGAN KUALA KALIMANTAN TENGAH
Authors: Maryati Titik 
Published: December 2019

AbstractThe purposed of research to describe development of side business by the fishermen's wives received positive response from the community. Manufacture of various kinds of goods made from fish and shrimp is expected to bring economic prosperity for the fishermen's family. This research has purpose describing character of socio-economic life of fisherman society, and describing the processing of sea product in increasing income for fisherman society. This study uses a qualitative method. Sources of data were taken by purposive sampling and data collection using observation, interview, and documentation study. Based on the research indicates that (1) socio-economic characteristics of Pegatan majority who still homogeneous in his profession as a fisherman shows the similarity of fate and sense of togetherness between them both at work and in other activities always seen and become very valuable in the middle community life that tends to be individualist. (2) the wife's role to increase the family's financial coffers with home-based business from the processing of marine products is very helpful to survive when the famine season comes and it also helps in improving the family economy.Key words: fishing communities, poverty, social and economic life AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan usaha sampingan yang dilakukan oleh para istri nelayan mendapat respon yang sangat positif dari masyarakat. Usaha pembuatan berbagai macam olahan yang berbahan utama dari ikan dan udang diharapkan bisa membawa kesejahteraan ekonomi bagi keluarga nelayan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menggambarkan karakter kehidupan sosial ekonomi masyarakat nelayan, dan mendiskripsikan pengolahan hasil laut dalam meningkatkan pendapatan bagi masyarakat nelayan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Sumber data diambil secara purposive sampling dan pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Berdasarkan pada penelitian menunjukan bahwa (1) karekteristik sosial ekonomi mayoritas masyarakat Pegatan yang masih bersifat homogen yaitu dalam profesinya sebagai nelayan menunjukkan adanya persamaan nasib dan rasa kebersamaan diantara mereka baik pada saat bekerja maupun dalam aktivitas yang lain selalu terlihat dan menjadi sangat berharga ditengah-tengah kehidupan masyarakat yang cenderung individualis. (2) peran istri untuk menambah pundi-pundi keuangan keluarga dengan usaha rumahan dari pengolahan hasil laut ternyata sangat membantu untuk bertahan hidup ketika musim paceklik datang selain itu juga membantu dalam meningkatkan perekonomian keluarga.Kata kunci: masyarakat nelayan, kemiskinan, kehidupan sosial dan ekonomi