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PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENGHASILAN TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU SMP NEGERI 7 BAUBAU, KECAMATAN MURHUM KOTA BAUBAU
Authors: Muda La 
Published: March 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh tingkat pendidikan dan penghasilan secara simultan terhadap motivasi kerja guru, (2) pengaruh tingkat pendidikan terhadap motivasi kerja guru (3) pengaruh penghasilan terhadap motivasi kerja guru SMP Negeri 7 Baubau. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan guru-guru yang bekerja di SMP Negeri 7 Baubau yang berjumlah 47 orang. Teknik pengambilan sampel dengan metode sensus atau sampel jenuh dengan mengambil keseluruhan populasi, sehingga diperoleh 47 orang sampel. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat pendidikan dan penghasilan secara bersama-sama (simultan) berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja guru. Hal ini dapat dilihat dari nilai Signifikansi sebesar 0,000 lebih kecil dari taraf kepercayaan 5% atau 0,05. Besanya persentase pengaruh tingkat penddidikan dan penghasilan secara simultan terhadap motivasi kerja guru sebesar 55,4% dan 44,6% dipengaruhi oleh faktor yang lain di luar variabel yang diteliti. Secara parsial variabel tingkat pendidikan diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,00 sehingga dapat dikatakan bahwa tingkat pendidikan berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja guru dan variabel penghasilan berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja guru. Variabel penghasilan merupakan variabel yang dominan berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja guru SMP Negeri 7 Baubau.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERAN SERTA ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI I BAUBAU KECAMATAN WOLIO KOTA BAUBAU
Authors: Sadafin Sadafin 
Published: March 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh motivasi belajar dan peran serta orang tua secara simultan terhadap prestasi belajar siswa, (2) pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa dan (3) pengaruh peran serta orang tua terhadap prestasi belajar siswa SMP Negeri 1 Baubau. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan menggunakan uji hipotesis. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIII, IX SMP Negeri 1 Baubau. Pengambilan sampel dengan teknik claster random (sampling klaster) dengan menggunakan rumus Slovin sehingga diperoleh sampel yang berjumlah 100 responden. Hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi belajar dan peran serta orang tua secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa sebesar 36,5%. Demikian pula secara parsial motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa dan peran serta orang tua berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa SMP Negeri 1 Baubau. Variabel motivasi belajar diperoleh nilai t= 3,414 dan variabel peran serta orang tua diperoleh nilai t = 3,253. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa variabel motivasi belajar merupakan merupakan variabel yang paling dominan berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa SMP Negeri 1 Baubau.
MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI BERMAIN GAMBAR PADA KELOMPOK BELAJAR ANAK SD DI KELURAHAN KATOBENGKE
Authors: Dahniar Nur 
Published: March 2020

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan kosakata bahasa Inggris melalui bermain gambar kelompok belajar anak SD di Kelurahan Katobengke. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 7-11 tahun yang tergabung dalam Kelompok belajar dan berjumlah 20 anak. Metode yang digunakan untuk pengumpulan data yaitu observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui bermain gambar pembelajaran bahasa Inggris mudah diserap oleh anak. Berdasarkan data hasil penelitian tindakan kelas tersebut maka dapat disimpulkan bahwa melalui bermain gambar dapat meningkatkan kosakata bahasa Inggris anak kelompok belajar anak SD di Kelurahan Katobengke terbukti dan dapat diterima kebenarannya.
EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK TRAIT AND FACTOR UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 BAUBAU
Authors: Taherong Rosmawati , Taherong Rosmawati 
Published: March 2020

Penelitian ini merupakan penelitiaan kuantitatif dengan metode experimen. desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Experimental design bentuk one group pretest-postest design. Hasil penelitian menunjukan hasil Layanan konseling kelompok trait and factor efektif untuk meningkatkan kematangan karir siswa kelas X SMA Negeri 4 Baubau tahun ajaran 2017-2018 hal tersebut dapat menunjukan bahwa kematangan karir siswa dapat ditingkatkan melalui konseling kelompok trait and factor. Selain itu untuk mengetahui apakah efektivitas konseling kelompok trait and factor dapat meningkatkan kematangan karir siswa, benar-benar dapat ditingkatkan melalui konseling kelompok trait and factor dengan menggunakan bantuan prongram SPSS for windows 17.0 menujukan bahwa nilai P=0,002 maka dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok trait and factor efektiv dapat meningkatkan kematngan karir siswa.
Metodología de la enseñanza basada en competencias
Authors: Cepeda Dovala Jesús Martín 
Published: March 2020

El presente trabajo plantea un modelo de una metodología de la enseñanza para programas de educación basado en competencias que parte del supuesto de que dicho modelo no es un mero acto puntual, sino que ha de entenderse como un proceso que abarca todas las fases de diseño y validación del programa y ha de iniciarse en el momento en que se aborda la programación y planeación del mismo. El modelo establece seis fases para el desarrollo de la enseñanza basada en competencias:

Evaluación de necesidades, en la que se van a fijar los supuestos teóricos-previos en los que se basará dicha evaluación (destinatarios, receptores de la evaluación, finalidad, propósitos, objetivos de la evaluación, papel del evaluador, etc.)
Especificación de competencias, en la cual se pretenden establecer las características de la calidad formal/intrínseca del programa, la adecuación/adaptación al contexto y la aceptación en el mismo.
Determinación de componentes; en esta tercera fase se persigue específicamente responder a las competencias principales para el desempeño profesional y establecer los criterios para que el programa reúna las condiciones para poder ser evaluado.
Identificación de procedimientos para el desarrollo de competencias, se pretende establecer los recursos didácticos, métodos de enseñanza, experiencias vivenciales y la utilización de audiovisuales.
Definición de evaluación de competencias.
Validación de competencias procedimientos y medios de evaluación, la última fase de este modelo, en que se trata de realizar una evaluación de resultados del logro de los niveles de aprendizaje y efectos del programa.
O papel dos municípios na educação em Portugal
Authors: Jesus Almeida Alberto de 
Published: March 2020

O papel do município na educação foi ao longo dos anos o de simples contribuinte dos custos da educação, sem qualquer direito de interferir ou participar na sua administração.
Com a publicação da Lei de Bases do Sistema Educativo este papel vai começar a ser reequacionado, dando origem numa primeira fase à sua consideração como agente educativo, para passar a ser considerado nos finais da década de 90 como um parceiro que colabora, participa e decide na gestão dos interesses públicos educativos ao lado do Estado. Por outro lado e de não menos importância, assistimos a uma evolutiva percepção dos autarcas sobre os novos desafios que se colocam às comunidades locais e à emergência de verdadeiras políticas locais de educação.
Estructuras mentales y competencias emocionales en estudiantes universitarios
Authors: Salvatierra Tumbaco Dubal Edisson , Vallejo Valdivieso Patricio Alfredo , Moya Martínez María Elena 
Published: March 2020

La investigación tiene por objetivo determinar la relación entre estructuras mentales y competencias emocionales en estudiantes de la carrera de enfermería de la universidad Técnica de Manabí, sede Portoviejo – Ecuador. Se desarrolló mediante la correlación de Pearson, se aplicó un instrumento de 41 ítems de cinco alternativas de repuestas en escala tipo Likert a 21 estudiantes. Los resultados entre estructuras mentales (EM) y competencias emocionales (CE), demuestran una relación positiva baja de ,183. Se generan una serie de actividades que permiten al estudiante conciliar no solo teoría y significación social a los fenómenos abordados en el aprendizaje, sino, también el fomento de una adecuada personalidad promovida desde lo emocional como ente que permite configurar la integralidad de la persona en consonancia con ser reflexivo, critico.
Planificación tributaria como herramienta de gestión financiera para el sector industrial de cerámica plana. Caso: Graiman Cía. Ltda
Authors: Guevara Morocho Paúl Fernando , Narváez Zurita Cecilia Ivonne , Erazo Álvarez Juan Carlos , Machuca Contreras Maribel del Carmen 
Published: March 2020

En los últimos años, la carga tributaria se ha incrementado significativamente en el Ecuador, afectando en gran medida la estabilidad financiera de las empresas y las personas. La planificacion triburaria (PT) es una herramienta que contribuye para programar la inversión de los contribuyentes y minimizar su carga tributaria lícitamente. El objetivo del presente artículo es realizar un diagnóstico situacional, revisar la carga tributaria actual, conocer los beneficios tributarios y finalmente, proponer un modelo de planificación tributaria para Graiman Cía. Ltda. Ubicada en la ciudad de Cuenca, Ecuador. Para tal efecto, se realizaron entrevistas y cuestionarios a actores claves y se analizaron los estados financieros de la empresa. De los resultados se pudo evidenciar la ausencia de procedimientos tributarios, la falta de canales de comunicación efectivos para informar los cambios y actualizaciones legales y la necesidad de una planificación tributaria para mitigar y anticipar impactos en el mediano y corto plazo.
La gestión de la calidad en el proceso de aprendizaje escolar
Authors: Pin Ponce Luis Emilio , Vallejo Valdivieso Patricio Alfredo , Moya Martínez María Elena 
Published: March 2020

La investigación tiene por objetivo determinar la relación de la gestión de la calidad en el proceso de aprendizaje escolar en unidades educativas fiscales de la parroquia Sucre, Cantón 24 de Mayo de la provincia de Manabí, Ecuador. Se trabajó con una muestra poblacional de 79 padres y representantes de unidades educativas fiscales, aplicándose como técnica la encuesta y un instrumento de varias alternativas de repuestas en escalamiento de Likert, lo cual permitió conocer su percepción sobre la gestión escolar. Para el cálculo estadístico se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson, el cual fue calculado mediante la aplicación del programa SPSS versión 25. Al generarse un resultado de ,036 se circunscribe a una correlación positiva débil, lo cual implica que la gestión de calidad se relaciona con el aprendizaje escolar.
Rincones pedagógicos: Nuevas estrategias para aprender y enseñar
Authors: García Alcívar María Eugenia , Vegas Meléndez Hilarión 
Published: March 2020

El objetivo del trabajo consiste en propiciar la reflexión por parte de los educadores en el ámbito educativo infantil, acerca de la importancia y la organización de los rincones pedagógicos, mostrando varias opciones instrumentadas en la Unidad Educativa José Aquiles Valencia Delgado, constituyendo un aporte para el perfeccionamiento del sistema educativo actual. El diseño de la investigación se basa en el enfoque cualitativo, por cuanto se internalizó en el análisis de las necesidades de los niños para desarrollar la autonomía en el período de uso de los rincones de aprendizaje. Con la organización de los rincones en la Unidad Educativa José Aquiles Valencia Delgado, se ha logrado potenciar el aprendizaje en el nivel inicial, a través del desarrollo de actividades que parten de la investigación y la experimentación, logrando con ello mejorar la asistencia y disciplina en clases, aspecto que fue comprobado en entrevistas con los profesores.
Planta procesadora de chifle de yuca (Manihot esculenta)
Authors: Muñoz-Murillo José Patricio , Velásquez-Vera Marie Lía , García-Mendoza Jordan Javier , Verduga-López Cristhian Darío 
Published: March 2020

La investigación tiene por objetivo analizar la factibilidad de una planta procesadora de chifle de yuca (Manihot esculenta) en el cantón Chone – Ecuador, tuvo una concepción descriptiva, el estudio de mercado fue realizado en la ciudad de Chone, aplicándose una encuesta a 381 personas que habitan en la referida población con la finalidad de conocer sus impresiones sobre el chifle en base a la yuca, lo cual permitió proyectar sí es factible o no, contar con la comunidad local como consumidor base del producto. Las personas se inclinaron por la presentación de 50g con el 65% proyectándose que esta sería la presentación que tendrían los chifles de yuca., por ser de mayor versatilidad y economía para el consumidor final.
Praxis educativa constructivista como generadora de Aprendizaje Significativo en el área de Matemática
Authors: Miranda-Nuñez Yanedis Ruth 
Published: March 2020

Enseñar y aprender matemáticas implica aproximarse a los números y las formas que, en tanto objetos lógicos e ideales, exigen, por una parte, una praxis educativa orientada a enriquecer sus posibilidades de utilización y, por la otra, considerar que el conocimiento es una construcción activa del sujeto que aprende. En tal contexto, la presente investigación se plantea como propósito describir una praxis educativa constructivista como generadora del aprendizaje significativo de las matemáticas. Metodológicamente se desarrolló bajo la metodología del análisis descriptivo documental revisando documentos científicos para identificar y analizar aspectos asociados al tema adaptados a las nuevas exigencias de la sociedad que tiene necesidades de ciudadanos bien formados.
Mobile textula: a possible new way of reawakening the marginalized Philippine poetry
Authors: Agum Arjem Noryn Caringal 
Published: March 2020

Introduction: Poetry has long been part of any cultural and literary heritage. Despite poetry’s role in Philippine literature, the 21st-century Filipino learners lack the knowledge about folk poetry. Poems sent through short messaging service (SMS) or mobile textula were then introduced to capture the interest of the Filipino millennial learners. However, studies say little about this emerging means of literary propagation. Anchored in the Social Construction of Technology (SCOT) Theory, this study aimed to contribute to the body of knowledge to reawaken the marginalized Philippine poetry.
Method: Through external desk research, this qualitative study delved into the history, type, sample poems, and the possibility of using mobile textula to reinforce the 21st-century Filipino learners' understanding of the marginalized Philippine poetry. \
Result: After an integrative literature review of various sources (full paper in conference proceedings, journal articles, education-related sites, and online news), it was found that mobile textula was made known in 2002 through the "Textanaga Contest," the first text-a-poem contest in the Philippines which gathered 10,000 poems on its launching day. Sample poems were that of the tanaga, dalit, and diona which are considered marginalized poetry among the generation of modern Filipinos. Moreover, a private college in one of the provinces in Luzon saw the effectivity of textula in teaching language, literature, and socio-cultural awareness.
Discussion: Therefore, the study suggests that teachers consider the use of textula in teaching literature. Further, a wide scope of an experimental study on the effectiveness of textula in the classroom is recommended.
Analisis Efektivitas Biaya Terapi Antihipertensi Kombinasi Tetap Di Satu Rumah Sakit Jakarta Selatan
Authors: Meila Okpri , Rahayu Ani 
Published: March 2020

Sebagian besar alternatif terapi antihipertensi memerlukan studi farmakoekonomi terutama tentang Analisis Efektivitas Biaya yang bermanfaat dalam menyeimbangkan pengeluaran pasien dengan menentukan alternatif pengobatan yang mewakili hasil kesehatan yang terbaik dengan biaya yang lebih terjangkau. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membandingkan cost effective penggunaan antihipertensi kombinasi dosis tetap (FDC) Valsartan-Amlodipin + Furosemide dengan FDC Valsartan-HCT + Amlodipin. Metode penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif analitik secara potong lintang dan pengambilan data dilakukan secara retrospektif dari rekam medis penderita hipertensi sedangkan data rincian biaya pengobatan diperoleh dari bagian keuangan pasien rawat jalan di Salah Satu Rumah Sakit Tipe B Jakarta Selatan periode Januari – Juni 2018. Jumlah sampel 74 pasien yang terdiri dari 37 pasien menggunakan FDC Valsartan-Amlodipin + Furosemide dan 37 pasien menggunakan FDC Valsartan-HCT + Amlodipin. Parameter yang digunakan dalam penilitian ini adalah biaya pengobatan langsung (yang meliputi biaya pemeriksaan, biaya laboratorium dan biaya obat), biaya pengobatan tidak langsung (meliputi biaya akomodasi dan biaya Produktivitas yang hilang, sedangkan efektivitasnya menggunakan rata-rata MAP (Mean Arterial Pressure). Hasil penelitian menunjukkan efektivitas terapi paling besar untuk menurunkan tekanan darah adalah FDC Valsartan-Amlodipin + Furosemide yaitu sebanyak 32 pasien dengan rata-rata MAP 101,29 mmHg, sedangkan FDC Valsartan-HCT + Amlodipin hanya 29 pasien dengan rata-rata MAP 103,59 mmHg. Sedangkan efektivitas biaya berdasarkan nilai ACER pada kombinasi FDC Valsartan-Amlodipin + Furosemide dan FDC Valsartan-HCT + Amlodipin secara berurutan adalah Rp. 3.922.040/MAP dan Rp. 4.458.034/MAP, sedangkan nilai ICER sebesarr Rp – 1.169.970 . Dapat disimpulkan bahwa FDCValsartan-Amlodipin+ Furosemide lebih cost efektif.
Uji Antioksidan Ekstrak Etanol Kulit Buah dan Daging Buah Menteng (Baccaurea racemosa (Blume) Mull. Arg.) dengan Metode DPPH (2,2 Diphenyl-1-picrylhydrazyl)
Authors: Juwita Dian Ayu , Mukhtar Husni , Putri Ratih Kusuma 
Published: March 2020

Telah dilakukan penelitian tentang uji antioksidan dari ekstrak etanol kulit buah dan daging buah menteng (Baccaurea racemosa (Blume) Mull. Arg.) dengan pereaksi DPPH (2,2-difenil-1-pikrilhidrazil). Sebagai antioksidan pembanding digunakan vitamin C. Uji aktivitas antioksidan diukur dengan alat spektrofotometer UV-Vis. Hasil penentuan nilai IC50 dari ekstrak etanol kulit buah menteng adalah 1396,88 µg/mL, ekstrak etanol daging buah menteng adalah 6943 µg/mL dan vitamin C adalah 36,889 µg/mL. Dari hasil uji antioksidan menunjukkan bahwa ekstrak etanol kulit buah menteng memiliki efek antioksidan yang lebih baik dibandingkan ekstrak etanol daging buah menteng, namun ekstrak etanol buah menteng baik kulit buah maupun daging buah memiliki aktivitas antioksidan yang lebih lemah dibandingkan vitamin C.Kata kunci: Baccaurea racemosa, aktivitas antioksidan, DPPH
PERBEDAAN UJI AKTIVITAS ANTIOKSIDAN ANTARA EKSTRAK BUAH KIWI DAN APEL SECARA IN VITRO
Authors: Nugrahani Nur Ariska 
Published: March 2020

Radikal bebas yang berbahaya jika konsentrasi ROS akan meningkat sehingga akan mengakibatkan stress oksidatif. Stress oksidatif biasanya disebabkan oleh konsentrasi tinggi dari radikal bebas dalam sel dan jaringan yang dapat diinduksi oleh beberapa faktor negatif seperti gamma, UV, radiasi sinar-X, tekanan psiko-emosional dan makanan yang tercemar.Untuk meminimalisir radikal bebas dalam tubuh diperlukan antioksidan alami seperti ekstrak buah kiwi dan ekstrak buah apel. Uji aktivitas antioksidan pada masing- masing ekstrak dilakukan dengan metode DPPH (1,1- difenil-2-pikrihidazil). Hasil menunjukkan bahwa nilai IC50 dari ekstrak buah kiwi lebih rendah daripada IC50 ekstrak buah apel. Hal ini menunjukkan bahwa ekstrak buah kiwi mempunyai aktivitas antioksidan lebih kuat dari ekstrak buah apel.
Keyword : Radikal bebas, DPPH, Ekstrak buah kiwi, Ekstrak buah apel

Free radicals will be dangerous if the ROS concentration will increase and causes oxidative stress. Oxidative stress is usually caused by high concentrations of free radicals in cells and tissues which can be induced by several negative factors such as gamma, UV, X-ray radiation, psycho-emotional pressure and contaminated food. To minimize free radicals in the body natural antioxidants such as kiwi fruit extract and apple extract. The antioxidant activity test on each extract was carried out by the DPPH method (1,1-diphenyl-2-picrihydazyl). The results showed that IC50 value of kiwi fruit extract was lower than IC50 of apple fruit extract. This shows that kiwi fruit extract has stronger antioxidant activity than apple extract.
Keyword : free radicals, DPPH, kiwi fruit extract, apple fruit extract
A ATUAÇÃO DO NEUPSICOPEDAGOGO NO EMPODERAMENTO DA APRENDIZAGEM
Authors: Da Silva Lage de Castro Fernanda , Vergilio da Silva Sidney 
Published: March 2020

O neuropsicopedagogo é o profissional qualificado para reabilitar as funções neurofuncionais modificadas pelas dificuldades de aprendizagem. Entretanto, ainda são raras as escolas do país, públicas ou privadas, que têm esse profissional no seu quadro de especialistas para orientar pais, professores e alunos e explicar clinicamente o distúrbio e as condutas a serem executadas, além do tratamento e da intervenção. Este estudo tem como objetivos entender as dimensões do conceito empoderamento e de Neuropsicopedagogia; conhecer o processo de formação do neuropsicopedagogo; investigar como a atuação desse profissional pode contribuir para o empoderamento da aprendizagem. O neuropsicopedagogo pode ser a possibilidade mais apropriada, já que possui conhecimentos em Neurociência para compreender o cérebro e seu funcionamento. A aquisição de conhecimento, segundo Paulo Freire e outros autores, fortalece os sentimentos de autorrealização, identidade e pertencimento do indivíduo. A metodologia utilizada para realizar este estudo foi a pesquisa da literatura em artigos publicados, em livros e nas bases de dados e sites Scielo, Portal Educação, Psicologado, SBNPp e Nova Escola. Os resultados mostram que a Neuropsicopedagogia possibilita novos métodos de ensino e aprendizagem, embora as pesquisas e a literatura científica sobre o tema ainda sejam escassas. Ainda assim, acredita- se que a atuação do neuropsicopedagogo pode contribuir com a Educação, promovendo o empoderamento do aluno através do conhecimento e da educação.
Profil Kemampuan Koneksi Matematis Mahasiswa Calon Guru dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Taksonomi Solo
Authors: Diana Risma Firda 
Published: March 2020

This research aims to describe profil of preservice teacher’s mathematical connection ability in solving mathematical problem based on SOLO taxonomy. The approach of this research is qualitative with descriptive method. Respondent in this research is 29 Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education students STAI Al-Fithrah Surabaya. This research uses mathematical connection test and interview guide to collect data. The result of this research show that the average mathematical connection ability of high-ability students is 85% with a very good category and that is at the level of multistructural to relational, the average mathematical connection ability of medium-ability students is 50,5% with enough category and that is at the level of unistructural to multistructural, and the average mathematical connection ability of low-ability students is 16% with a very low category and that is at the level of pre-structural until unistructural level.