bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Penerapan Model ECIRR Menggunakan Kombinasi Real Laboratory dan Virtual Laboratory untuk Mereduksi Miskonsepsi Mahasiswa
Authors: M.Pd Hamdani 
Published: June 2020

Penelitian ini dilakukan utuk mereduksi miskonsepsi mahasiswa calon guru fisika tentang rangkaian listrik melalui penerapan model ECIRR (Elicit-Confront-Identify-Resolve-Reinforce) menggunakan kombinasi real laboratory dan virtual laboratory. Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes diagnostik berbantuan CRI (Certainty of Response Index) saat pre test dan post test pada satu kelas. Hasil penelitian menunjukkan jumlah mahasiswa yang mengalami miskonsepsi berkurang dan tanggapan yang positif dari mahasiswa dan dosen tentang penerapan model ECIRR menggunakan kombinasi real laboratory dan virtual laboratory. Kata kunci : miskonsepsi, model ECIRR, real laboratory, virtual laboratory. Â The purpose of this study was to reduce misconceptions held by pre-service physics teacher aboutelectric circuit concepts through the application of the ECIRR (Elicit-Confront-Identify-Resolve-Reinforce) model using a combination of real and virtual laboratory. The method used in this study was pre-experimental research design to form a one-group pretest-posttest design is done at a university in Pontianak. Research data were collected by using diagnostic testÂ that include Certainty of Response Index (CRI) and questionnaire.The results showed a decrease in the quantity of misconceptions ECIRR after application of the model using a combination of real laboratory and virtual laboratory. Pre-service teacher andlecturerresponded positivelyto heapplication of the modelusing a combination ofreal ECIRR virtual laboratory and laboratory. Key words: misconception., ECIRR model, real laboratory, virtual laboratory
MODEL PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DAYAK PEDALAMAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN SEBAGAI UPAYA PERCEPATAN AKSES PENDIDIKAN
Authors: Dr. Wahyudi 
Published: June 2020

This research was purposively to provide a model of society empowerment and effective school commottee development at junior high schoool levels of Dayak Isolated Community as an effort of accelerating access on education. The school committee model resulted will be much more adaptable, and enable to accelerate education access for the Dayak Isolated Community that is still low in dealing with, to actively maximize their participation in handling education. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan model pemberda-yaan masyarakat dan pengembangan komite sekolah yang efektifÂ diÂ sekolah lanjutan tingkat pertama (SLTP)Â pada masyarakat dayak pe-dalaman sebagai upaya percepatan akses pendidikan. Model komite sekolah yang dihasilkan akan lebih adaptif dan mampu meningkatkan perluasan akses pendidikan pada masyarakat dayak pedalaman yang masih rendah tingkat partisipasinya dalam bidang pendidikan. Model komite sekolah yang dihasilkan diharapkan mampu memberdayakan masyarakat dayak pedalaman untuk berpartisipasi dalam penyelengga-raan pendidikan. Kata Kunci: Pemberdayaan masyarakat, komite sekolah, akses pendidikan, daerah pedalaman.Â (Penelitian dan Pengembangan Komite Sekolah Dalam Era Desentralisasi Pendidikan pada Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama di Daerah Perbatasan Provinsi Kalimantan Barat)
Teknik Dasar Lempar Cakram Mahasiswi Angkatan 2014
Authors: Atiq Ahmad 
Published: June 2020

Discus throwing is one of the throwing events in athletics, where the tools were cast in the form of discs with a certain weight and size. Number discus throwing is always competed in every championship multy special event or championship for athletics, both for the individual as well as a mixture of boys and girls (Dasa Competition) for example, the official championships such as PON, SEA Games, Asian Games, Olympics etc. Sports discus throwing is one of the main numbers throwing competitions in athletics. However, in the indoor athletics, discus throwing numbers not raced. This sport has been around since the ancient Olympic Games. In discus throwing competition, athletes compete throwing a disc-shaped object as far as possible to follow the regulations. In the race's official athletics, each athlete was given the opportunity to throw as much as three times. Then, from a number of athletes at the beginning baba, will be selected eight best athletes, who will be given the opportunity three times to roll again. Discus throwing athletes raced for both men and women's health physical education and recreation, amounting to 25 student with good category 10 students with a percentage of 40% and categories were 8 students with a percentage of 32% and less than 7 student categories by percentage of 28% for the necessary kontiyu do exercises that basic throwing techniques in particular can be a better daughter. Keywords : basic techniques of throwing students of 2014Â Abstrak:Lempar cakram adalah salah satu nomor lempar dalam cabang olahraga atletik, dimana alat yang dilemparkan berupa cakram dengan berat dan ukuran tertentu. Nomor lempar cakram ini selalu dilombakan dalam setiap kejuaraan multy event atau kejuaraan yang khusus untuk cabang olahraga atletik, baik untuk nomor perorangan putra dan putri maupun campuran (Dasa Lomba) misalnya, kejuaraan resmi seperti PON, Sea Games, ASEAN Games, Olimpiade dll. Olahraga lempar cakram adalah salah satu nomor perlombaan lempar yang utama dalam atletik. Namun, dalam perlombaan atletik indoor, nomor lempar cakram tidak diperlombakan. Olahraga ini telah ada sejak Olimpiade kuno. Dalam perlombaan lempar cakram, atlet berlomba melemparkan objek berbentuk cakram sejauh mungkin dengan mengikuti peraturan yang berlaku. Dalam perlombaan atletik resmi, setiap atlet diberi kesempatan melempar sebanyak tiga kali. Kemudian, dari sejumlah atlet pada baba awal, akan dipilih delapan atlet terbaik, yang akan diberi kesempatan tiga kali lemparan lagi.Â Lempar cakram diperlombakan bagi atlet-atlet laki-laki ataupun perempuan pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi yang berjumlah 25 mahasiswi dengan kategori baik 10 mahasiswa dengan persentasi 40% dan kategori sedang 8 mahasiswa dengan persentasi 32% dan kategori kurang 7 mahasiswi dengan persentasi 28 % untuk perlu dilakukan latihan yang kontiyu agar tehnik dasar lempar cakram khususnya putri bisa bisa lebih baik. Kata Kunci : tehnik dasar lempar cakram mahasiswi angkatan 2014
Meningkatkan Kemampuan Kepala Sekolah dalam Menyusun Visi Sekolah Melalui Bimbingan Intensif Pada SMP Negeri 10 Sungai Kakap
Authors: Chui Mi Lili Ng 
Published: June 2020

This study departs from the principal background in formulating the school's vision not incorporate elements of skill, because there is a deep understanding of the formulation of the school's vision. this can be known when researcher holds managerial supervision by looking at the KTSP documentsâ€‹â€‹ made, where in chapter II contains the vision of the school. This study aims to improve the ability of principals in formulating the school's vision. The research method used is a form of qualitative descriptive approach. Datas were collected through interviews, observation, and discussion. The implementation procedure consisted of stages: (1) planning, (2) implementation, (3) observation, and (4) reflection. The results showed that through intensive counseling can improve the ability of principals in formulating the school's vision, this can be evidenced from the observation from cycle 1 to cycle 2. Before the guidance, the school's vision reads: "faithful and devoted, Achievement and Noble". After the guidance, the vision formulation showed an increase with the addition of skilled phrase is "faithful and devoted, Achievement, Skilled and noble." Kata Kunci: Â Kepala Sekolah, Visi Sekolah danÂ Bimbingan Intensif
Puppet As Media In Improving Young Learnersâ€™ Participation In Conversation
Authors: Wardah Wardah , Nabillha Ridha 
Published: June 2020

This action research aimed to improve studentsâ€™ participation in English conversation. The participants were 38 of the fifth grade students of SD Muhammadiyah 2 Pontianak. Observation and fieldnote were used to collect and analyze the data.Â The research findingsÂ showed that the use of puppet as media can improve studentsâ€™ participation in English conversation. In the first cycle, the percentage of the studentsâ€™ participation in English conversation was 53%: 11 students participated in asking question, 6 students participated in answering questions,Â and 3 students participated in giving opinions. In the second cycle, the studentsâ€™ participation improved to 61%: 14 students participated in asking question, 8 students participated in answering question,Â and 4 students participated in giving opinions. Finally, in the third cycle, the percentage of studentsâ€™ participation was 74%: 14 students participated in asking questions, 11 students participated in answering questions,Â and 5 students participated in giving opinions. Cycle two and threeÂ showed improvement on the studentsâ€™ participation in asking questions, answering questions, and giving opinions when being taught by using puppet. Hence, Puppet as media can improve studentsâ€™ participation in English conversation. Keywords: Puppet, Young Learners, Conversation
Implementasimodel Pembelajaran Siklus Belajar 5E Terhadap Pemahaman Konsep Mahasiswa PGMIPAU Pada Materi Hukum Dasar Kimia
Authors: Sartika Rody Putra 
Published: June 2020

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemahaman konsep mahasiswa pada pembelajaran menggunakan model siklus belajar 5E materi Hukum Dasar Kimia.Bentuk penelitian adalahquasi experimental design dengan rancangan one group pretest-posttest design. Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa PGMIPAUFKIP UNTAN Tahun Akademik 2014/2015 dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan pengukuran denganinstrumen tes hasil belajar.Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif.Hasil penelitian diperoleh rata-rata pemahaman konsep mahasiswameningkat dengan kategori rendah berdasarkan skor gain ternormalisasi. Disimpulkan bahwa pemahaman konsep mahasiswa setelah melaksanakan pembelajaran yang menggunakan model siklus belajar 5E pada materi hukum dasar kimia mengalami peningkatan. Kata kunci: Model siklus belajar 5E, pemahaman konsep, hukum dasar kimia. Â The aim of this study is to describe student conceptual understanding on learning cycle 5E model on law of fundamental chemistry. one of quasi experimental design â€œOne group pretest-postest designâ€ was used in this study. Population and sample on this study are pgmipau fkip untan students on academic year of 2014/2015. Tes of student achievement was used to get data. Descriptive qualitative technique was used to analyze data. Result of this study is student conceptual understanding isimproved with low chategory according to normalized gain score.Â To conclude, student conceptual understanding after studying using learning cycle 5E model on law of fundamental chemistry was improved. Keywords: Learning cycle 5E, understanding of concepts,law of fundamental chemistry.
Pembelajaran Musik Berbasis Siswa Dengan Pendekatan Local Genius
Authors: Ghozali Imam 
Published: June 2020

Musik merupakan media komunikasi yang dapat digunakan untuk menyampaikan eksistensi individu melalui ekspresi suara, yang dapat diapresiasi individu. Pengembangan musik melalui pembelajaran musik di sekolah perlu memasukan unsur nilai-nilai musik tradisi, yang dapat dilakukan sejak dini. Belajar musik seperti halnya belajar bahasa, dengan tahapan-tahapan mendengar, meniru, memikirkan, mengaplikasikan, dan memanfaatkan. Pembelajaran musik perlu memperhatikan unsur-unsur seperti potensi dasar, metode, aktivitas, dan alur yang tepat, yang dapat dilakukan dengan prinsip pembelajaran musik berbasis siswa. Pembelajaran tersebut menekankan pada prinsip: sesuai potensi siswa, memperhatikan budaya daerah setempat, mulai dari yang sederhana, menggunakan lagu yang sesuai, instrumen musik sesuai yang ada, praktek ansambel, dan menampilkan hasil kreasi. Kata Kunci : Bahasa musik, Musik tradisi, Ansambel musik. Local genius.
Kemampuan TIK Guru dan Tenaga Kependidikan (SDM) Berperan dalam Peningkatakan E-Learning dan E-Governance
Authors: Suib Masluyah 
Published: June 2020

Abstrak :Ketersediaan SDM TIK yang berkualitas serta memenuhi standard kompetensi TIK merupakan tantangan dan permasalahan. Unsur SDM guru/tenaga kependidikan merupakan pihak yang dipandang paling bertanggungjawab terhadap keberhasilan implementsi TIK. Sumber daya manusia dan modal intelektual (intellectual capital) merupakan aset yang sangat penting dalam menciptakan keunggulan bersaing yang langgeng. Sistem kebijakan publik adalah tatanan kelembagaan yang berperan atau merupakan “wahana” dalam penyelenggaraan sebagian atau keseluruhan “proses kebijakan“ (formulasi, inplementasi dan evaluasi kinerja kebijakan) yang mengakomodasikan kegiatan teknis (Technical Process) maupun sosiopolitis (Sociopolitical Process) Keberhasilan kebijakan dalam implementasi, tentunya tergantung pada komitmen, kesungguhan, ketekunan, teraktualisasi dalam mutu kinerja para pelaksana (SDM) nya. Kata Kunci: Sistem kebijakan public, Unsur SDM, dan keberhasilan implementasi TIK
Analisis Nilai Moral Pembiasaan Pengucapan Terima Kasih Pada Anak Usia 4-5 Tahun di Kecamatan Pontianak Kota
Authors: Halida Halida , Wirawati Tri 
Published: June 2020

Penanaman nilai agama, moral, disiplin dan afeksi yang dalam program pendidikan Taman Kanak-kanak yang disingkat dengan TK dimasukkan dalam bidang pembentukan perilaku merupakan kegiatan yang dilakukan secara terus menerus dan ada dalam kehidupan sehari-hari anak di TK, sehingga aspek-aspek perkembangan tersebut diharapkan berkembang secara optimal. Tujuan yang hendak dicapai dengan penanaman nilai-nilai/ pembentukan perilaku tersebut dilakukan melalui pembiasaan dalam rangka mempersiapkan anak sedini mungkin mengembangkan sikap dan perilaku yang didasari oleh nilai agama dan moral sehingga dapat hidup sesuai dengan norma-norma yang dianut oleh masyarakat. Salah satu diantaranya adalah membiasakan mengucapkan terimakasih ungkapan rasa syukur kepada diri Tuhan dan kepada oranglain yang telah memberikan kebahagiaan lahir dan bathin. Berdasarkan hasil penelitian, maka Penanaman Nilai Moral Berupa Pembiasaan Anak Usia 4-5 Tahun Di Kecamatan Pontianak Kota Untuk Mengucapkan Terima Kasih, secara keseluruhan 69,52%. Faktor-faktor yang mempengaruhi nilai moral dalam pelaksanaan pembiasaan pada anak untuk mengucapkan terima kasih dilakukan oleh orang tua adalah keluarga, sekolah, dan pengaruh teman sebaya/lingkungan. Upaya yang dilakukan orang tua untuk membiasakan anaknya mengucapkan terima kasih yakni dengan cara menjadi contoh teladan bagi anak seperti mengucapkan terima kasih kepada anak apabila anak telah melakukan perbuatan yang baik dan mau menolong orang tuanya begitu juga di sekolah, orangtua selalu mengingatkan anak untuk berterima kasih saat memperoleh sesuatu baik dari Tuhan maupun dari orang lain, membacakan cerita teladan tentang pembiasaan mengucapkan terima kasih.
Pengaruh Pemanfaatan Multimedia Dalam Pembelajaran Fisika Terhadap Pemerolehan Belajar
Authors: Wahyuni Esti 
Published: June 2020

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh 1) ada tidaknya perbedaan perbedaan pemerolehan belajar antara siswa yang dilibatkan dalam pembelajaran yang menggunakan multimedia dan tanpa multimedia, 2) efektivitas pemanfaatan multimedia dalam pembelajaran fisika terhadap pemerolehan belajar Penelitian ini dilaksanakan di SMTI Pontianak tahun pelajaran 2010/2011 dengan populasi siswa kelas XI. Metode penelitian adalah kuasi eksperimen dan desain yang digunakan adalah Pre- Postes Control Group Design. Sampel penelitian siswa kelas XI-C (eksperimen) dan kelas XI-D (kontrol). Instrumen pengambilan data berupa kuesioner motivasi berprestasi, tes pemerolehan belajar. Instrumen pelaksanaan penelitian berupa RPP, CD Multimedia. Teknik analisis data adalah uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) ada perbedaan skor rata-rata belajar antara siswa yang dilibatkan dalam pembelajaran dengan pemanfaatan multimedia dan tanpa multimedia, 2) effect size pemanfaatan multimedia 1,44 (tergolong tinggi) untuk motivasi berprestasi dan 0,71 (tergolong sedang) untuk pemerolehan belajar Kata kunci: pemanfaatan multimedia dan pemerolehan belajar
Pelaksanaan Supervisi Klinis Kepala Sekolah untuk Meningkatkan Kinerja Guru Dalam Mengelola Pembelajaran pada SMA Negeri 2 Sambas
Authors: Chui Mi Lili Ng 
Published: June 2020

Pada kenyataan Guru belum maksimal dalam mengelola pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pelaksanaan supervisi klinis Kepala Sekolah untuk meningkatkan kinerja guru dalam mengelola pembelajaran pada SMA Negeri 2 Sambas. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi serta dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ditemukan kinerja guru dalam mengelola pembelajaran belum maksimal, b) Tahap-tahap pelaksanaan supervisi klinis meliputi: (1) perencanaan; (2) pelaksanaan; dan (3) evaluasi, c) persepsi guru terhadap pelaksanaan supervisi klinis Kepala Sekolah mendapat tanggapan positif dari semua guru, d) upaya yang dilakukan Kepala Sekolah dalam mengatasi masalah supervisi klinis meliputi: (1) melaksanakan IHT, (2) memberikan pengarahan dan motivasi pada guru, (3) melakukan tukar menukar informasi (4) memberdayakan guru senior dalam membimbing penyusunan RPP, e) hambatan-hambatan dalam melaksanakan supervisi klinis yakni: (1) berasal dari guru dan Kepala Sekolah, dan f) faktor-faktor yang mendukung kompetensi Kepala Sekolah dalam melaksanakan supervisi klinis meliputi; (1) pendidikan dan pelatihan, (2) seminar, diskusi maupun lokakarya tentang supervisi klinis, (3) pertemuan-pertemuan rutin dalam MKKS, (4) studi banding ke daerah yang sudah melaksanakan supervisi klinis. Kata Kunci : Supervisi klinis, Kepala Sekolah, kinerja dan guru
Language Assessment For Young Learners
Authors: Sumarni Sumarni 
Published: June 2020

Teaching English in Asia typically dominated by teachers and textbooks based. Even worse, teaching English for young learners is generally a matter of vocabularies memorization. The teaching focuses on short-term purposes, those are testing purposes. In fact, in teaching English, the assessment should focus on the function of the language itself. Those teaching styles might be caused by short-term purpose of teaching English: focuses on knowledge and memorization for testing purposes rather than communicative competence. Therefore all the teaching efforts focused on answering the tests while the primary function of learning English is being ignored. Memorizing vocabularies is general activities in teaching of English in primary level.Â Thus to avoid such short-term purpose learning, a well and careful designed assessment should put into consideration in teaching English for young learners. Consequently the teaching-learning process will focus on authentic use of language. For those reason, authenticity in the assessment is a major consideration. Key words: Teaching, young learners, assessment, authenticity
Manajemen Kinerja Staf Tata Usaha dalam Pelayanan Administrasi Kesiswaan di SMP Negeri 2 Sambas
Authors: Yusniar Yusniar 
Published: June 2020

Dalam bidang administrasi kesiswaan kualitas pelayan menggambarkan kualitas suatu sekolah. Penelitian tentang dilakukan di SMP Negeri 2 Sambas. MetodeÂ yang digunakan adalah pendekatan penelitian kualitatif, jenis penelitian studiÂ kasus, orientasi teoritisnya mengacu pada teori Fenomenologi. Hasil wawancara, pengamatan dan dokumen sekolah terungkap bahwa; perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kinerja staf tata usaha oleh kepala sekolah di SMP Negeri 2 Sambas sesungguhnya dilakukan untuk menopang kinerja kepala sekolah dalam rangka memaksimalkan pelayanan dibidang administrasi kesiswaan. Kata Kunci: manajemenÂ kinerja, staf tata usaha, pelayanan administrasi kesiswaan.Â Abstract : In the field of quality student administration waiter describe the quality of a school . Research on done in SMP Negeri 2 Sambas. The method used is a qualitative research approach, case study, theoretical orientation refers to the theory of phenomenology. Interviews, observation and documents revealed that school ; planning, implementation , and evaluation of the performance of administrative staff by the principal in SMP Negeri 2 Sambas actually done to sustain the performance of principals in order to maximize the field of administration of student services . Keywords : performance management, administrative staff, student administrative services
Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi Sekolah Serta Hubungannya dengan Kepuasan Kerja Guru
Authors: Yenni Heppi Fitri 
Published: June 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan emosional kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru, iklim organisasi sekolah dengan kepuasan kerja guru, Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMP Negeri Kota Pontianak yang terdiri dari Pontianak Selatan, Pontianak Timur, Pontianak Barat, Pontianak Utara, Pontianak Kota dan Pontianak Tenggara yang berjumlah 820 orang. Pemilihan sekolah dimasing-masing kecamatan dilakukan berdasarkan cluster random sampling. Sampel penelitian sebanyak 90 orang yang diambil secara proportionate stratified random sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional kepala sekolah dan iklim organisasi sekolah serta hubungannya dengan kepuasan kerja guru SMP Negeri di Kota Pontianak tergolong dalam kategori kuat. Hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi kepala sekolah dan guru dalam hal meningkatkan kepuasan kerja guru, serta peneliti lainnya untuk memperdalam informasi tentang penelitian lain yang relevan. Kata Kunci: Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah, Iklim Organisasi. Abstract: This study aimed to assess the positive and significant relationship between emotional intelligence principals with teacher job satisfaction, school organizational climate and job satisfaction of teachers, The population in this study is a Junior High School teacher in Pontianak which consists of South Pontianak, East Pontianak, Pontianak West, North Pontianak, Pontianak CityÂ and Southeast Pontianak which amounts to 820 people. Election inÂ theÂ respective school districts conducted by cluster random sampling. The study sample as many as 90 people were taken proportionate stratified random sampling. The results show that emotional intelligence principals and school organizational climate and its relationship with job satisfaction of teachers Junior High School in Pontianak relatively strong category. The The technique of data analysis performed using descriptive The results of this study can be useful to principals and teachers in terms of increasing the job satisfaction of teachers, as well as other researchers to further information about other relevant research. Key Word: Emotional Intelligence Principal, School Organizational.