bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Fiscal and Monetary Policies Coordination Rwanda Experience
Authors: Ndarihoranye Augustin , Alang’o Gedion , Omwono Omwono 
Published: August 2020

This paper attempts to quantify the coordination between monetary and fiscal policies in Rwanda from 2008 to 2018. The paper uses Granger causality test and vector autoregressive (VAR) framework to determine whether these policies are implemented independently and also looks at the extent of their coordination. The empirical results using unstructured VAR model suggest that monetary and fiscal policies interact and are coordinated in Rwanda. The impulse response functions demonstrate significant interaction between monetary and fiscal policy. For instance a positive shock on government expenditure induces an increase in broad money that in turn induces an increase in liquidity in the economy. Finally, the paper recommends that both policies should continue interacting in order to strengthen policy coordination. Therefore, ultimately achieve a stable and low inflation together with high growth.
Youth Employment Insecurity and Development in Nigeria
Authors: Muyideen Ogunmefun Folorunsho , M. Y Okuneye 
Published: August 2020

The alarming rate of employment crisis among the youths is one of the manifestations of insecurity in Nigeria which has negatively eaten deep into developmental project of Nigeria. Youths are generally considered as the bedrock, prime-mover and cornerstone for achieving progressive development in any nations, Once, youths are denied opportunity to gainful employment they easily turn to negative innovations that may be detrimental to nation development. Unemployment as a social milieu will negate socio-political, economic and educational development of the nation. However, average Nigerian goes to sleep at night with one eye closed while other opened which may lead to poor manpower development, physical harassment delinquency, criminal activities, psychological trauma as a result of civil unrest among others.. Content systematic method of analysis was adopted in reviewing relevant publications from different search engines such as EMBASE, PDF, Scholarly Google, Scopus, JSTORS to supports the outcome of the inquiry. Social Contract Theory by Auguste Comte, Classical and neo-classical theories by Schumpeter, Boulding, were adopted to justify the causes, consequences and solutions to youths unemployment in Nigeria. On this ground, the following recommendations were made the Nigerian government, philanthropists and Non-governmental organizations should learn more on the value associated with social contract as the main determinant of social development Also, more recreational vocational and formal learning centers should be institutionalized to make room for employment accessibility, flexibility and employability among youths for creativity among others.
Factors Influencing E-Procurement on the Implementation of Public Institution in Rwanda: A Case oF Kigali City (2014-2016)
Authors: Omwono Gedion Alang’o , Mayanja Sazir Nsubuga , Rodrigue Karekezi 
Published: August 2020

The purpose of this study was to examine factors influencing e-procurement on the implementation of public institution in Rwanda a case of Kigali city (2014-2016. This study employed a descriptive research design with a sample size of 86 respondents. Questionnaires and document analysis were the main data tool. Data was presented using frequency tables, mean and standard deviation and the relationship between the variables was established using regression analysis. This study found that a well-organized e-procurement system contributes to good governance by increasing confidence, transparency, and competition and reduce the cost of doing business. The study concluded the public sector has established specific goals for the e-procurement initiatives and communicates e-procurement needs to all stakeholders. The study recommends for adaptation of the appropriate Information and Communications Technologies (ICT) necessary for successful implementation of procurement strategy more Especially procurement staff should be knowledgeable in e-procurement practices and requirements they should have the best skills and expertise on the systems.
¿CUÁNTO TIENE LA PREDIABETES DE PRE-DIABETES?
Authors: Arias Pablo 
Published: August 2020

Desde hace más de medio siglo los niveles glucémicos situados entre valores normales y aquellos que permiten diagnosticar diabetes mellitus han recibido nombres cambiantes. En este sentido, a fines de la década de 1950 Conn y Fajans hablaron de diabetes química y diabetes latente, dejando el término prediabetes para aquellos individuos con glucemias en todo normales pero que tenían antecedentes familiares y/o algún otro factor de riesgo para desarrollar diabetes mellitus. En 1965, el Comité de Expertos de la OMSrecomendó el uso del término “borderline diabetes”, y en 1979 el National Diabetes Data Group definió la categoría de tolerancia alterada a la glucosa (“impaired glucose tolerance”, IGT o TAG), incorporada un año después en la clasificación de la OMS.
PENGARUH NILAI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Authors: Nuryati Nuryati , Astriana Nuni 
Published: August 2020

Educational assessment is the process of gathering and processing information to determine the achievement of student learning outcomes at the level of primary and secondary education. Assessment is carried out in the spiritual, social, knowledge and skills domains that are carried out in a planned and systematic manner during and after the learning process of a competency of learning content for a certain period of time.
The subject of this research is the value of the National Standard School Examination (USBN) and the learning achievement of Bina Jaya Bantul Middle School students with a sample size of 14 students during the study period from April to May 2018. This study was conducted with the aim to find out the magnitude of the effect of USBN scores on learning achievement . The data collection techniques use tests and documentation.
Data analysis using validity, reliability, distinguishing problems and the level of difficulty of the questions was done to test the quality of the questions. Documentation is done to get the USBN value data. With descriptive statistical analysis to find out the value of USBN and student achievement. To find out the magnitude of the effect of USBN scores on student achievement in Civics Education subjects is done with a simple regression test, because there is only one independent variable and one dependent variable. Simple regression test results are the regression coefficient 0.942 and R2 = 0.698 with the meaning that the value of the USBN affects learning achievement as much as 69.8% while 30.2% is influenced by factors from outside this study.
PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER KEPANDUAN HIZBUL WATHON TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH 7 YOGYAKARTA
Authors: Kurnia Heri , Widayanti Fitriyani Khusna 
Published: August 2020

Based on the results of simple regression analysis with summary models obtained R = 0.608 or rh = 0.608. It aims to find out the hypothesis rejected or accepted with N = 40 while rt = 0.312 then obtained 0.608 ,3 0.312 from these results it can be concluded that Hα is accepted. So it can be concluded that there is an influence between Hizbul Wathon's Scout Character Education with learning achievement.
Regression equation, obtained from the determinant coefficient value R ² = 0.370 with the meaning that the character education of Hizbul Wathan contributed to the learning achievement of 37%. So it can be concluded that learning achievement is influenced by Hizbul Wathan's Character Education by 37% while the remaining 63% is influenced by factors outside this study.
The simple regression analysis test results obtained by the regression equation: Y = 46.257 + 0.459 X. Based on the simple regression equation can be obtained a constant (α) of 46.257 with the understanding that if the Character Education Hizbul Wathan (X) or equal to zero (0) then the level of achievement learning (Y) of 46,257 units, the variable Hizbul Wathan Character Education (X) obtained a coefficient value of 0.459 which means that if the value of Hizbul Wathan Character Education (X) increases by one unit then the learning achievement (Y) will increase by 0.459 units.
Hypothesis testing is done through testing the significance of the regression coefficient of Hizbul Wathan's Character Education variable. With the hypothesis of Hizbul Wathan's Character Education influencing student achievement. The analysis shows that the regression coefficient is 0.459 with a significance level of α = 5%, then the regression coefficient is significant because ρ = 0,000> 0.05.
LANDASAN FILOSOFIS PENGEMBANGAN KARAKTER DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER
Authors: Kusumawati Intan 
Published: August 2020

Pendidikan adalah proses menuju ke arah yang lebih baik dan bermartabat. Permasalahan karakter adalah pembahasan permasalahan yang menarik untuk dikaji dan dicarikan jalan keluarnya. Sebuah negara yang berkarakter akan bisa menjadi bekal dalam mencapaian tujuan negaranya. Sebaliknya negara yang tidak mempunyai chatacter building yang baik akan menjadi negara yang akan mengalami kemerosotan dalam berbagai hal. Terkembangan teknologi menjadi faktor yang paling berpengaruh dalam sebuah pendidikan. Landasan filosofi dalam pengembangan karakter menjadi arah bagi pengembangan karakter itu sendiri dalam proses Pendidikan. Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana dalam proses pembentukan sebuah karakter seseorang menuju ke arah yang lebih baik. Dasar filosifi pendidikan karakter ada tiga yaitu dasar ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Terdapat lima macam aliran dalam filsafat pendidikan, yaitu: Progressivisme, Esensialisme, Perennialisme, Rekonstruksionisme, dan Eksistensialisme.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI PADA MATA PELAJARAN IPA TENTANG GERHANA BULAN DAN MATAHARI DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DI SD NEGERI 1 KALIWANGI KECAMATAN PURWOJATI KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016
Authors: Marsiyah Marsiyah 
Published: August 2020

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode demonstrasi pada siswa VI SD Negeri 1 Kaliwangi kecamatan Purwojati Kabupaten Banyumas. Penerapn metode demonstrasi dalam kegiatan pembelajaran dimungkinkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pokok bahasan gerhana bulan dan matahari. Untuk mengetahui bagaimana penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran IPS kelas VI SD Negeri 1 Kaliwangi. dilaksanakan dua siklus, dengan acuan setiap siklus dilakukan sekali pertemuan pembelajaran. Sedang teknik pengumpulan data dengan pengambilan tes di akhir pembelajaran, serta menganalisis data kuantitatif menggunakan metode analitis deskritif komparatif, dengan membandingkan masing-masing siklus. Subyek penelitian siswa kelas VI SD Negeri 1 Kaliwangi dengan jumlah sebanyak 14 siswa. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa dengan penerapan metode demonstrasi, hasil belajar siswa menunjukkan ada kenaikan pada setiap tahapan siklus. Hal tersebut dapat diketahui dari adanya peningkatan dari kondisi awal siswa yang tuntas adalah 57%, padasaat siklus I menjadi 79%, sedangkan pada siklus II mencapai 86%.
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MATERI LEMBAGA PEMERINTAH PUSAT MELALUI MODEL COOPERATIVE TIPE MAKE A MATCH KELAS IV SDN 2 GERDUREN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016
Authors: Sukriswati Sukriswati 
Published: August 2020

Penelitian dengan judul Upaya Peningkatan Hasil Belajar PKn Materi Lembaga Pemerintah Pusat Melalui Model Cooperative Tipe Make A Match Kelas IV SDN 2 Gerduren dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa. Hal ini disebabkan oleh faktor guru dan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa Melalui Model Cooperative Tipe Make A Match Kelas IV SDN 2 Gerduren pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan materi lembaaga pemerintah pusat. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, terdiri atas tahap perencanaan, tindakan,pengamatan, dan refleksi.
Hasil dari siklus I menunjukan rata-rata prestasi belajar sebesar 71,2 dengan persentase ketuntasan 64% yaitu 16 siswa tuntas pada siklus I dari 25 siswa . Hasil dari siklus II menunjukan rata-rata 76 dengan persentase ketuntasan 84% yaitu 21 siswa tuntas pada siklus 2 dari 25 siswa. Hasil dari tes siklus I dan siklus II telah melebihi kriteria ketuntasan belajar secara klasikal yang mensyaratkan nilai rata-rata ≥ 75 dan prosentase kelulusan 84%. Perolehan skor rata-rata aktivitas belajar siswa pada siklus I sebesar 2,3 dengan kriteria sangat baik dan pada siklus II skor rata-rata aktivitas belajar siswa sebesar 3,3 dengan kriteria siswa sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa motivasi dan prestasi Hasil Belajar PKn Materi Lembaga Pemerintah Pusat Melalui Model Cooperative Tipe Make A Match Kelas IV SDN 2 Gerduren mengalami peningkatan.
PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBEDAKAN DAN MENGELOMPOKKAN SAMPAH BERDASARKAN ORGANIK DAN ANORGANIK PADA SISWA TK AL AZHAR SYIFA BUDI
Authors: Dahlan Fatimah 
Published: August 2020

Peneliti telah melakukan penelitian untuk meningkatkan kemampuan membedakan dan mengelompokan sampah berdasarkan organik dan anorganik di TK Al-Azhar Syifa Budi Solo Kecamatan Laweyan, Surakarta, dari semua tindakan yang peneliti ambil dalam penelitian ini dapat diambil simpulan sebagai berikut: 1. Metode pembelajaran bermain peran di dalam rangka untuk meningkatkan kemampuan anak dalam membedakan jenis sampah Organik dan Anorganik anak adalah suatu pilihan yang tepat dan cermat, 2. Metode Pembelajaran bermain peran dapat meningkatkan kemampuan untuk membedakan dan mengelompokan sampah sesuai jenisnya ( organik dan anorganik), hal ini dapat dilihat dari paparan data perkembangan dari siklus I ke siklus berikutnya yang terdapat perkembangan secara signifikan. Dapat dengan jelas dilihat dari kemampuan anak yang semula hanya mencapai 57%. Dengan penggunaan metode tepat dan cermat akhirnya kemampuan anak untuk dapat membedakan dan mengelompokan sampah sesuai jenisnya berubah menjadi 92%.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI MODEL SIKLUS BELAJAR PADA SISWA KELAS VIIA SMP NEGERI 3 BANTUL
Authors: Hartono Muh Fauzi 
Published: August 2020

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PKn melalui Siklus Belajar siswa kelas VIIA SMP Negeri 3 Bantul. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMP Negeri 3 Bantul. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar observasi dan soal tes tertulis. Data yang diperoleh berupa tes hasil belajar sebagai data primer dan data observasi sebagai data skunder. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif dengan teknik persentase untuk hasil tes dan deskriptif kualitatif untuk observasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Model Siklus Belajar Untuk meningkatkan hasil mata pelajaran Pendidikan kewarganegaran. Nilai rata-rata kelas meningkat, dari nilai pra tindakan menunjukkan nilai rata-rata siswa 64,97 dan siswa yang mendapat nilai tertinggi 93 dan terendah 41 dengan jumlah siswa 32 dan yang memenuhi nilai KKM 70 atau 56,25%. Setelah dilakukan tindakan dengan model Siklus belajar di siklus I, hasil tes pada siklus I menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 71,03 dan siswa yang mendapat nilai tertinggi 93 dan terendah 46 dengan persentase 61,8 % . Pada siklus II, nilai rata-rata siswa juga meningkat menjadi 75,80 dan siswa yang mendapat nilai yang memenuhi KKM 75 %.
Pengaruh Loan To Deposit Ratio (LDR) dan Debt To Equity Ratio (DER) Terhadap Return On Equity (ROE) Pada Bank BNI Tbk
Authors: Wahyuti Nurul , Pratiwi Aliyah 
Published: August 2020

ABSTRACT
This study aims to determine and analyze the effect of LDR and DER on ROE at PT. Bank BNI Tbk both partially and simultaneously. The type of research used is associative, with the research sample being the last 10 years financial statements namely from 2009 to 2018. The sampling technique used was purposive sampling. Data collection using financial statements at PT. Bank BNI Tbk. Data analysis methods used are multiple regression, multiple correlation, classic assumption test, t test (partial) and F test (simultaneous) using the SPSS program. The results of this study concluded that the LDR has no partial effect on ROE as evidenced by the t test value of 0.921 and Sig 0.388. While DER has no effect on ROE partially with a t test value of 0.407 and Sig 0.696. Furthermore, LDR and DER do not have an effect on ROE simultaneously with F test values ​​of 0.427 and Sig 0.668.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh LDR dan DER terhadap ROE pada PT. Bank BNI Tbk baik secara parsial maupun secara simultan. Jenis penelitian yang digunakan adalah asosiatif, dengan sampel penelitian adalah laporan keuangan 10tahun terakhir yaitu dari tahun 2009 sampai tahun 2018. Teknik sampling yang digunakanadalah purposive sampling.Pengumpulan data menggunakan laporan keuangan pada PT. Bank BNI Tbk.Metode analisis data yang digunakan adalah regresi berganda, korelasi berganda, uji asumsi klasik, uji t (parsial) dan uji F (simultan) dengan menggunakan program SPSS.Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa LDR tidak memiliki pengaruh terhadap ROEsecara parsial yang dibuktikan dengan nilai uji tsebesar 0,921 dan Sig 0,388. Sedangkan DER tidak mempunyai pengaruh terhadap ROEsecara parsial dengan nilai uji t sebesar 0,407 dan Sig 0,696. Selanjutnya LDR dan DER tidak mempunyai pengaruh terhadap ROE secara simultan dengan nilai uji F sebesar 0,427 dan Sig 0,668.
Implementasi Financial Projection Sebagai Strategi Pengelolaan Keuangan
Authors: Anna Nur , Ridjal Syamsul , Sjahruddin Herman 
Published: August 2020

ABSTRACT
This research was conducted to analyze the implementation of financial projections as a financial management strategy at PT. PLN (Persero). The population of this study is the financial statement of PT. PLN (Persero) 2014-2018. Sampling was carried out using purposive sampling method. The sample used was 5 years of financial statement. The data analysis method used is quantitative descriptive analysis technique, which is an analysis that describes by calculating the company’s financial projections report using certain formulas. Financial projection indicators used in this study use growth rate method to determine sales projections and common size analysis to determine the project balance sheet and income statement. Based on the results of the study showed an increase in sales projection of 16%, as well as balance sheet and income projections which both experienced an increase of 18% for the projected balance sheet and 5% for the profit and loss projection.
ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis implementasi financial projection sebagai strategi pengelolaan keuangan pada PT. PLN (Persero). Populasi dari penelitian ini adalah laporan keuangan PT. PLN (Persero) Tahun 2014 – 2018. Penarikan sampel yang dilakukan menggunakan metode purposive sampling. Sampel yang digunakan sebanyak 5 tahun laporan keuangan. Metode analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriftif kuantitatif, yaitu suatu analisis yang mendeskripsikan dengan cara menghitung laporan proyeksi keuangan perusahaan menggunakan rumus-rumus tertentu. Indikator financial projection yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode tingkat pertumbuhan untuk mengetahui proyeksi penjualan dan analisis common size untuk mengetahui proyeksi neraca dan laba rugi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan peningkatan pada proyeksi penjualan sebesar 16%, begitu pula dengan proyeksi neraca dan laba rugi yang sama-sama mengalami peningkatan sebesar 18% untuk proyeksi neraca dan 5% untuk proyeksi laba rugi.
Pengaruh Kompetensi Sosial dan Kompetensi Profesional Terhadap Penilaian Kinerja Dosen Universitas Dharma Andalas Padang
Authors: Novita Melda , Yulianti Prima 
Published: August 2020

ABSTRACT
This study aims to determine the effect of pedagogical competence and personality competence on the performance appraisal of lecturers (Case Study in Management Department Students, Faculty of Economics and Business, Dharma Andalas University). This study uses the independent variable (X), namely Pedagogical Competence (X1), and Personality Competence (X2), and the dependent variable (Y), Lecturer Performance Assessment (Y). The population is all students majoring in management at FEB Dharma Andalas University. The sampling technique was random sampling with a total sample of 252 respondents. The data analysis method used is multiple linear regression analysis. The results obtained from this study indicate that both parsia and simultaneous pedagogical competence variables and personality competencies have a positive and significant effect on Lecturer Performance Assessment.Keywords: pedagogical competence, personality competence, lecturer performance assessment

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi Sosial dan kompetensi Profesional terhadap penilaian kinerja Dosen Universitas Dharma Andalas. Penelitian ini menggunakan variabel bebas (X) yaitu Kompetensi Sosial (X1), dan Kompetensi Profesional (X2), serta variabel terikat (Y) yaitu Penilaian Kinerja Dosen (Y). Populasi adalah semua mahasiswa jurusan Akuntansi FEB Universitas Dharma Andalas. Teknik pengambilan sampel secara random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 210 responden. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Hasil yang didapat dari penelitian ini menunjukkan secara parsia maupun simultan variabel kompetensi Sosial dan kompetensi Profesional berpengaruh positif dan signifikan terhadap Penilaian Kinerja Dosen.
Kata Kunci: kompetensi sosial, kompetensi profesional, penilaian kinerja dosen