bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Stabilność samooceny a jakość związku romantycznego
Authors: Ostrowski Maciej , Skoczylas Nikola 
Published: January 2020

Cel badań. Zarówno poziom samooceny jak i jej stabilność mają związek z wieloma obszarami ludzkiego życia. Przeprowadzone badanie miało na celu sprawdzić, czy stabilność samooceny jest związana z satysfakcją ze związku oraz z jego jakością, a także, czy na jakość związku wpływa poziom stabilności samooceny partnera.
Metodologia. W badaniu wzięły udział 34 pary heteroseksualne. Wiek osób badanych: 18-28 lat (M=22,20; SD=2,33). Stabilność samooceny mierzono na przestrzeni siedmiu dni przy użyciu Skali Samooceny Rosenberga. W celu zmierzenia jakości związku skonstruowano kwestionariusz, w którym osoby badane oceniały częstość swoich zachowań w związku. Zmierzono także subiektywne poczucie jakości związku.
Wyniki. Analizy regresji wykazały, że jakość związku mierzona obiektywnym wskaźnikiem była wyjaśniania przez model w 23% (R2=0,23; p<0,00135), przy czym istotny statystycznie okazał się jedynie wpływ samooceny osoby badanej (b*=0,32; p=0,006) oraz jakości związku u partnera (b*=0,35; p=0,005), natomiast subiektywne poczucie jakości związku było wyjaśniane przez model w 41% (R2=0,41; p<0,001), przy czym istotny statystycznie okazał się jedynie wpływ subiektywnego poczucia jakości związku u partnera (b*=0,68; p<0,001).
Wnioski. W tekście proponujemy kilka wyjaśnień dotyczących uzyskanych wyników. Brak potwierdzenia hipotez może zostać wytłumaczony poprzez brak możliwości uogólnienia wyników związanych z samą samooceną na wyniki związane z jej stabilnością. Zależności między jakością związku mierzoną u obojga partnerów oraz satysfakcją ze związku partnerów są wyjaśniane intuicyjnie.
Rozwój kompetencji przedstawicieli różnych pokoleń na rynku usług edukacyjnych i szkoleniowych
Authors: Gutowska Sylwia 
Published: January 2020

Cel. Celem artykułu jest przedstawienie najistotniejszych różnic pomiędzy przedstawicielami różnych pokoleń w zakresie wartości i oczekiwań związanych z miejscem pracy. W ramach niniejszego opracowania zaprezentowane zostaną metody budowania wiedzy i kompetencji. Wskazane zostaną również najnowsze trendy oraz konkretne narzędzia, po jakie można sięgać w procesie kształcenia, by uczynić go maksymalnie wydajnym.
Metody. Na potrzeby artykułu dokonano przeglądu literatury przedmiotu oraz analizy wybranych narzędzi budowania kompetencji, z perspektywy ich funkcjonalności oraz adekwatności dla przedstawicieli różnych pokoleń.
Rezultaty. Przeprowadzone analizy wskazują, że poszczególne pokolenia różnią się pomiędzy sobą w zakresie wartości, oczekiwań i celów życiowych, sposobów komunikacji, czy metod pozyskiwania wiedzy o otaczającym świecie. Stąd też niezbędne jest wykorzystywanie w procesie edukacji narzędzi i metod dostosowanych do przedstawicieli różnych generacji. W ramach artykułu wskazane zostały przykładowe metody i narzędzia, które mogą stanowić realne wsparcie w procesie budowania kompetencji.
Wnioski. Przed systemem edukacji, zarówno oświatowym, jak i tym związanym z rynkiem usług szkoleniowych, staje ogromne wyzwanie, polegające na konieczności sprostania różnicom pokoleniowym. O ile tradycyjne formy nauczania były efektywne jeszcze kilkanaście lat temu, tak teraz ich potencjalny odbiorca, żyjący w zgoła innym otoczeniu społecznym, uzna je nie tylko za mało atrakcyjne, ale również za mało skuteczne.
Zmienny wzorzec adaptacji a czynniki osobowości HEXACO i samoocena
Authors: Pawlak Katarzyna , Januszewska Dorota , Sierańska Dagmara 
Published: January 2020

Cel artykułu. Celem artykułu jest przedstawienie powiązania między zmiennym wzorcem adaptacji a emocjonalnością, ugodowością i samoooceną jako czynnikami osobowości. „Zmienny” wzorzec adaptacji jest nabytym sposobem przystosowania, który charakteryzuje się wysoką tożsamościową i emocjonalną zmiennością. Jest podobny do zaburzenia osobowości borderline, ale nie ma klinicznego nasilenia.
Metody. Badania przeprowadzone zostały metodą kwestionariuszową przy wykorzystaniu Skali Samooceny RSES (M. Rosenberga), Kwestionariusza Osobowości HEXACO-60 (K. Lee i M. Ashtona) oraz Kwestionariusza Jaka/Jaki Jesteś? (Z. Łosia). Zbadanych zostało 191 osób w wieku 32-58 lat.
Wyniki. Stwierdzono, że zmienny wzorzec adaptacji istotnie statystycznie koreluje z takimi zmiennymi osobowościowymi jak emocjonalność (pozytywnie), oraz ugodowość, uczciwość i samoocena (wszystkie negatywnie). Nie było istotnych związków z ekstrawersją i sumiennością.
Wnioski. Zmienny wzorzec adaptacji ma zatem układ czynników osobowości sugerujący niezbyt dobre przystosowanie społeczne osób o takiej charakterystyce. Wiedza ta może być użyteczna dla terapeutów i pracowników socjalnych. Ograniczeniem badania jest zakres wieku osób badanych (pominięci byli „wyłaniający się” dorośli).
Elementy kulturowe w przekładzie oficjalnym i Internetowym, czyli kultura i jej przepływ jako element (nie)regulowany
Authors: Karpińska Patrycja 
Published: January 2020

Cel badań. W związku z istniejącymi konkurującymi ze sobą teoriami ujmującymi podejście do kultury w przekładzie jako czynnik systemowy bądź pozasystemowy, celem badania jest przeanalizowanie przekładu elementów kulturowych w tłumaczeniu oficjalnym (czyli powstałym w systemie regulowanym przez patronów, wydawców, normy itd.) oraz nieoficjalnym (internetowym, powstałym w sposób dobrowolny, niezlecony i poza systemem).
Metodologia. Dokonano porównania elementów kulturowych w przekładzie powieści Maybe Someday Colleen Hoover (2014), która została przetłumaczona zarówno przez Piotra Grzegorzewskiego (2016), jak i internetowego użytkownika posługującego się pseudonimem marika1311. W analizie wykorzystano koncepcję forenizacji i domestykacji Lawrence’a Venutiego (1995; 2004).
Wyniki. Wyniki badania pokazują, że przekład internetowy jest znacznie bardziej forenizujący w porównaniu z przekładem funkcjonującym na rynku wydawniczym. Tłumaczka nieoficjalnego przekładu preferuje kulturę źródłową, czasem nawet kosztem poprawności i zrozumiałości tekstu docelowego.
Wnioski. Sugeruje to, że podejście tłumacza do kultury może rzeczywiście być elementem regulowanym przez system, w którym tłumacz funkcjonuje; ale także wywieranie wpływu systemu na kulturę i język docelowy.
Aktualność edukacji międzykulturowej w dobie współczesnych migracji
Authors: Simoncelli Adriana 
Published: January 2020

Cel badań. Historia planety zawsze charakteryzowała się migracjami i ruchami ludności. Doprowadziło to do ciągłych kontaktów i interakcji między kulturami, ale dzisiaj bardziej niż kiedykolwiek, ludzie są ściśle połączeni związkiem współzależności. Celem artykułu jest ukazanie, jak istotna jest edukacja międzykulturowa oparta na wzajemnym dialogu i poszanowaniu praw człowieka.
Metoda. Przedmiotem badań są migracje ludzkie wpisane w historię ludzkości od jej początków. Są więc one zjawiskiem jak najbardziej naturalnym budzącym jednak w czasach obecnych wiele kontrowersji. Stąd też przedstawienie ruchów migracyjnych na przestrzeni wieków, przeanalizowanie różnych możliwych postaw wobec innego w oparciu o literaturę przedmiotu jak i własne doświadczenia empiryczne na gruncie włoskim oraz wskazanie na konieczność wprowadzenia szeroko zakreślonej edukacji międzykulturowej stanowią o interdyscyplinarnym podejściu metodologicznym.
Wyniki. Coraz bardziej liczebna obecność imigrantów w europejskich miastach determinuje konieczność codziennej konfrontacji z różnymi językami, religiami i kulturami. W takiej sytuacji jedynie dobrze przeprowadzona edukacja międzykulturowa może przynieść oczekiwane rezultaty stworzenia harmonijnie funkcjonujących społeczności multi-etnicznych, świadomych swego bogactwa kulturowego, a nie nacechowanych wrogością i brakiem zrozumienia.
Wnioski. We współczesnych społeczeństwach, tak pełnych napięć i konfliktów, konieczne jest wychowanie w poszanowaniu inności, w dialogu i konfrontacji, aby ludzie zrozumieli, że wzajemne przenikanie się różnych kultur jest nośnikiem nowej wiedzy, nowych wartości i kompetencji, oraz że model naszej kultury nie jest ani jedynym, ani uniwersalnym, ani też jedynym właściwym.
Choroba i strata jako regulator tożsamości: Rok magicznego myślenia Joan Didion
Authors: Kosman Marcin 
Published: January 2020

Cel badań. Celem artykułu było omówienie wpływu ekspresywnego pisania na sposób przeżywania żałoby i żalu po stracie. Analiza stanowi przyczynek do dyskusji o terapeutycznej mocy ekspresywnego pisania.
Metodologia. Analizie poddano książkę Rok magicznego myślenia Joan Didion, w której autorka opisuje swoje zmagania z codziennością po nagłej śmierci jej męża. Pamiętnik został zanalizowany zgodnie z koncepcją autobiografistyki Georges’a Gusdorfa (2009). W kontekście książki omówiono również koncepcje odnoszące się do psychologii zdrowia i choroby: teorię pięciu etapów przeżywania żałoby według Elisabeth Kübler-Ross (2007) oraz sposoby radzenia sobie ze stresem Endlera i Parkera (1990).
Wyniki. Analiza wykazała, iż myślenie magiczne, którym posługuje się autorka pamiętnika, służy jej za normatywny mechanizm obronny. Styl pisarski Joan Didion, zakorzeniony w tzw. nowym dziennikarstwie, przeplata się z refleksjami na temat śmierci, co czyni go jeszcze bardziej ekspresywnym i szczerym. Można zauważyć, że Didion sukcesywnie przechodzi przez kolejne etapy przeżywania żałoby, a sposobem radzenia sobie, z którego pisarka korzysta najczęściej, jest działanie. Odejście od myślenia magicznego pod koniec książki oraz ostateczne pogodzenie się ze śmiercią męża sugeruje, iż ekspresywne pisanie było jednym z czynników, który pomógł autorce w zmaganiach z żalem po stracie.
Wnioski. Rok magicznego myślenia stanowi przykład tanatografii oraz jest logicznym i spójnym odbiciem przeżyć osoby zmagającej się z traumą po śmierci bliskiej osoby. W celu pełniejszego zbadania wpływu ekspresywnego pisania na samopoczucie i dobrostan wskazana byłaby podobna analiza książki Blue Nights, w której Didion zmaga się ze śmiercią córki.
Słowa kluczowe: life writing, psychologia zdrowia i choroby, style radzenia sobie, tożsamość
PROTOTIPE SUPERVISI PENDIDIKAN DAN KINERJA KEPALA SEKOLAH/MADRASAH DALAM RANGKA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN
Authors: Iskandar Wahyu , Yusuf Muhammad , Annisa Annisa 
Published: January 2020

Penelitian ini bertujuan untuk memperkenalkan Prototipe (contoh khas) supervisi pendidikan dan kinerja kepala sekolah dalam mengakomodir juga meningkatkan mutu pendidikan dalam pengembangan pembelajaran yang melingkupi Sekolah/Madrasah. Tulisan ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka yang mengambil beberapa referensi dari berbagai literatur. Hasil dari penelitian bahwa (1) supervisi pendidikan memiliki Konsep Dasar (defenitif, tujuan, prinsip sampai kepada teknik dalam rangka peningkatan mutu) (2) adapun langkah yang ditempuh dalam menjalankan kinerja kepala sekolah/mardrasah guna peningkatan mutu ditinjau dari tujuan dan unsur penilaian yang harus dicapai (3) metode dan prosedur pemberian nilai dalam penilaian kinerja kepala sekolah/madrasah dalam rangka peningkatan mutu. Kata kunci : Supervisi, Kinerja kepala sekolah, Peningkatan mutu
Applying Anthropology on the Journey Towards Self-Directed Learning and Community Advocacy
Authors: Cadzow Renee 
Published: January 2020

Abstract
Anthropologist, health disparities researcher, health services administration faculty, community health worker trainer, evaluator, board co-chair, research center director, grant writer, special populations recruitment consultant, Montessori teacher educator, breastfeeding advocate, school wellness evaluator and advocate, unschooling parent of four, health leadership fellow—one could never have drawn me a road map of where I would be and what I would be doing. This paper will offer insights on a career and personal path that diverged from a traditional academic one and emerged in response to the needs of community, the opportunities presented, and a flexibility that sees applications of anthropology everywhere.
The Many Forks in the Road: A Nontraditional Journey as a Medical Anthropologist
Authors: Glaser Kathryn M. 
Published: January 2020

Abstract
As a medical anthropologist and health disparities researcher, my work focuses on cancer health disparities, health beliefs and behavior, health systems, and preventative care in underserved communities, particularly among immigrants and refugees. Throughout my career path to this current identity, I faced many forks in the road. From undergraduate studies including fieldwork abroad, to medical research in underserved communities, to hospital administration while completing my doctorate, each fork in the road led me closer to becoming an applied anthropologist. I recently became a full-time research faculty member at an academic oncology center, in part due to skills learned in each previous opportunity. It did not happen on its own; it took hard work, persistence, and, most importantly, a vision. Each experience provided a unique set of cross-disciplinary skills that allowed me to accomplish my goals. This paper focuses on this nontraditional journey to lend insight to divergent approaches to applied medical anthropology.
Preparing Students for Applied Work In and Outside Academia: Lessons Learned, Challenges, and Rewards
Authors: Romero-Daza Nancy , Himmelgreen David 
Published: January 2020

Abstract
This article describes a few of the strategies that have proven useful in the training of applied anthropology students at both the graduate and undergraduate levels in preparation for careers in and outside of academia. Reflecting on our experiences as professors in one of the premier applied anthropology programs in the nation, we highlight our efforts to provide solid training through (1) strategies to enhance professionalization skills for both academic and non-academic work, (2) the offering of an international and interdisciplinary field school, (3) the establishment of domestic training opportunities that involve partnerships with not-for-profit organizations as well as with private sector agencies, and (4) the offering of curricula that emphasize the ethics of research and practice and that prepare future instructors for the teaching of applied anthropology.
NON-DISPERSIVE INFRARED CO2 SENSÖRÜ KULLANILARAK İÇ ORTAM CO2 DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ: ŞANLIURFA ÖRNEĞİ
Authors: UYGUR Nihan , ÖZDEŞ Hatice 
Published: January 2020

Günümüzde insanların
zamanlarının çoğunu iç ortamlarda geçirmeleri sebebiyle bu kirleticilere maruz
kalma olasılıkları fazladır. İç ortam hava kalitesinin yetersizliği bireylerin
çalışma verimlerini düşürebildiği gibi çeşitli sağlık sorunlarına da sebep olabilmektedir. İç ortam hava kirleticileri oranı binaya,
yaşanılan bölgeye ve iklimsel dönemlere göre değişim göstermektedir. Kirletici
kaynakları olarak partikül madde, uçucu organik bileşikler, biyoaerosoller gibi
çeşitli iç hava kirleticileri öne çıkmakta, kirleticiler ile solunum yolu
semptomları ve hastalıkları arasında ilişki bulunduğu bildirilmekte, bunlar
arasından astım, alerji ve enfeksiyonlar öne çıkmaktadır. Geçici semptomlardan
kronik hastalıklara kadar geniş bir ölçekte sağlık etkenlerinin oluşturduğu iç
ortam hava koşulları değerlendirilmiştir. Ülkemizde kapalı ortam hava kalitesi
ve sağlık ile ilgili yapılan sınırlı sayıdaki çalışmalar derlenmiş ve sorun ile
ilgili durum ortaya konularak, yapılması gereken ilave çalışmalar ve hava
kalitesinin iyileştirilmesi için öneriler ortaya konulmuştur.

Bu çalışmada, farklı
iç ortamlarda tasarladığımız karbondioksit ölçüm cihazı kullanılarak iç
ortamlarda karbondioksit düzeyleri analiz edilmiştir. Farklı koşullarda bulunan 10 ölçüm noktası
belirlenerek karbondioksit oranları belirlenmiş ve karşılaştırılmıştır.
NORMAL KATILAŞTIRMA YÖNTEMİ İLE ÜRETİLEN Al-Mg-Ti-B ALAŞIMININ MİKROYAPI VE MEKANİK ÖZELLİKLERİ
Authors: YAYKAŞLI Hakan , GÖĞEBAKAN Musa 
Published: January 2020

Bu çalışmada, Al78Mg15Ti6B1
ve Al77Mg15Ti6B2 (at.%)
alaşımları normal katılaştırma yöntemi ile külçeler
halinde üretilmiştir. Alaşımların yapısal ve morfolojik özellikleri, X-ışını
difraksiyonu (XRD), taramalı elektron mikroskobu (SEM) ve enerji dağılımlı
X-ışını spektroskopisi (EDX) ile incelendi. Alaşımların mekanik özellikleri Vickers
mikro sertlik(HV) cihazı ile incelenmiştir. Sonuçlar Mg, Ti ve B atomlarının; α-Al,
Al3Mg2 ve Al3Ti katı çözeltisini oluşturmak
üzere Al kafesi içerinde çözündüğünü göstermiştir. Taramalı elektron mikroskobu
(SEM) sonuçları alaşımların mikro yapısının çubuksu fazlardan oluştuğunu
göstermiştir. Al77Mg15Ti6B2
alaşımın sertlik değeri Al78Mg15Ti6B1 alaşımın
sertlik değerinden daha yüksek bulunmuştur. Bu sonuç Bor ilavesinin alaşımın sertlik
değerinde artışa neden olduğunu göstermektedir.
Les allusions au conflit armé dans les discours de campagne sur Twitter traitant du plébiscite pour la paix en Colombie / The allusions to armed conflict in peace plebiscite campaign discourses on Twitter in Colombia
Authors: Serrano Yeny 
Published: January 2020

Résumé : cet article analyse les discours de campagne sur Twitter traitant du plébiscite pour la paix d’octobre 2016 en Colombie. L’analyse de contenu de 1307 tweets identifie les principales stratégies en faveur et contre l’accord de paix, ainsi que la manière dont la mémoire de la guerre influence ces discours. L’approche comparative montre que la campagne pour le « Non » mobilise la population autour de la délégitimation des FARC, alors que la campagne pour le « Oui » utilise Twitter essentiellement pour annoncer des événements de campagne. Les allusions au conflit armé, plus fréquentes dans les tweets contre l’accord de paix, contribuent à (re)construire la mémoire collective du conflit en évoquant principalement les faits de guerre dont sont responsables les adversaires. Ainsi, la campagne pour le plébiscite s’inscrit dans la continuité des discours de guerre propres à la période de confrontation armée qui ne favorisent pas le projet de construction de la paix.Mots-clés : Colombie ; processus de paix ; Twitter ; stratégie discursive ; allusions.Abstract: this paper examines how the memory of the war influenced the campaigning for the October 2016 peace plebiscite in Colombia. By analyzing 1307 tweets, the study identifies key strategies carried out by supporters and opponents of the peace agreement. This comparative approach shows that the “No” campaign mobilized the public around the delegitimization of the FARC guerilla, while the “Yes” campaign used Twitter essentially to announce campaign events. Allusions to the armed conflict were more frequent in the tweets against the peace agreement. They contributed to (re)writing the collective memory of the conflict by referring mainly to the facts for which the adversaries were responsible. The campaign for the plebiscite was a continuation of the war discourses specific to the period of armed confrontation. The conclusion highlights the implications for the peacebuilding project.Keywords: Colombia; peace process; Twitter; discursive strategy, allusions.
Empire, Leadership or Hegemony: US Strategies towards the Northern Triangle Countries in the 21st Century
Authors: Giedraityte Ieva 
Published: January 2020

<p>El artículo sistematiza las estrategias de los EE. UU. hacia los países del Triángulo Norte, siguiendo la categorización de Destradi. Para ello, se ha analizado el contenido de los documentos estratégicos para identificar como los EE. UU. definen sus objetivos en cuanto a la cooperación regional y las medidas para conseguirlos. El texto concluye con la afirmación que la estrategia de los EE.UU. hacia la regi ón puede definirse como hegemónica, sin embargo, progresivamente se ha cambiado de dura a intermedia, a medida que los EE.UU. se hicieron más perceptivos a las necesidades de sus socios regionales.</p>
Polska terminologia antroponomastyczna – ku systematyzacji i normalizacji
Authors: Górny Halszka 
Published: January 2020

<p>Celem artykułu jest kontynuacja dyskusji nad kwestiami związanymi z terminologią onomastyczną, koniecznością jej harmonizacji i normalizacji (pojęcie → termin). Wskazany został przybliżony zasób terminów antroponomastycznych oraz wstępna koncepcja słownikowego opracowania terminów w ramach projektu „Polska terminologia onomastyczna”. Na wybranych przykładach pokazano w kontekście dotychczasowej tradycji i praktyki badawczej synonimię, wariantywność jednostek terminologicznych, współwystępowanie form rodzimych i obcych (zwykle adaptowanych greckich lub łacińskich), racjonalność nowych terminów, dublety z liczbą gramatyczną. Zwrócono uwagę na potrzebę wskazania w planowanym słowniku terminologicznym terminów preferowanych, dopuszczalnych i niezalecanych, ograniczenia wariantów, uzasadnienia nowych terminów potrzebą użycia.</p><p> </p>
Arealogy, stratigraphy and oyconymic landscape: intersection points
Authors: Kupchynska Zoriana 
Published: January 2020

<p>Celem<strong> </strong>artykułu jest ujawnienie powiązania trzech bliskich pojęć językowych: arealogii, stratygrafii i krajobrazu ojkonimicznego. Zadania, ze względu na ich cel, były następujące: 1) opisać teoretyczne podstawy arealogii, stratygrafii i krajobrazu ojkonimicznego; 2) dokonać analizy ojkonimów (nazw miejscowych) z XV wieku kończących się na *-j- w celu zilustrowania punktów teoretycznych. Podstawą analizy był diachroniczny materiał ojkonimiczny Ukrainy. W artykule wykorzystano metody empiryczne i opisowe, co oznaczało odwołanie się do mało znanego ojkonimicznego materiału odniesienia – zastosowano historyczną metodę porównawczą analizy rzeczowników właściwych. Metoda stratygraficzna objęła charakterystykę ilościową, lokalizację przestrzenną nazw geograficznych oraz określenie chronologii ojkonimów. Za pomocą metody kartograficznej zbadano grupę ojkonimów z XV wieku kończących się na *-j-. Tak więc arealogia, stratygrafia i pejzaż ojkonimiczny połączone są jedną koncepcją – przestrzenią, tj. rozprzestrzenianie się jakiegoś zjawiska (w naszych badaniach są to nazwy z XV w. kończące się na *-j-) jest wizualizowane na mapie topologicznej, która rejestruje rozprzestrzenianie się zjawiska (areał ojkonimów (nazw miejscowych) z XV wieku kończących się na *-j-) w diachronii (lub na pewnym etapie chronologicznym – XV wiek (stratygrafia) na terytorium Ukrainy; krajobraz częściowy, gdyż nazwy kończące się na *-j- to tylko niewielka część ogólnego krajobrazu ojkonimicznego). To właśnie mapa topologiczna potwierdza obszar ojkonimów (nazw miejscowych) na jednym z chronologicznych etapów stratygrafii w granicach terytorialnych krajobrazów ojkonimicznych (patrz mapa topologiczna). </p>
Study on Home Chairs Design Evaluation for Low-and Middle-income Groups Based on User Experience
Authors: Leng Xianshu , Zhang Hong , Feng Ding 
Published: January 2020

Pay attention to the home living environment of low-and middle-income groups, study the user-centered design evaluation method to guide the design of home chairs suitable for low-and middle-income groups. Introducing Analytic Hierarchy Process（AHP）into home chairs’ design evaluation, it establishes a different layer and different elements structure model based on sensory experience, behavioral experience, emotional experience and economic experience from the point of user experience. Scoring each element, it calculates and determines the weight value of every element, and forms an evaluation method of home chairs for low-and middle-income Groups. Using the method to evaluate the design schemes of 3 home chairs, it obtains the optimal scheme. Then, surveying the market sales data to verify the accuracy of the result. The evaluation method consists of four major elements: sensory experience(B1), 27%; behavior experience(B2), 41%; emotional experience(B3), 10%; economic experience(B4), 22%. The method can effectively solve the complex comparison of multiple elements in design evaluation and provide a comprehensive method combining qualitative and quantitative methods for product design, and provides reference for products design and evaluation of the same type