bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
MODEL PERKEMBANGAN PENYAKIT BULAI DENGAN VARIABEL BUDIDAYA DI KECAMATAN PURI KABUPATEN MOJOKERTO
Authors: Wulandari Nindias Oktavia , Nirwanto Herry , Harijani Wiwik Sri , Imanadi Latief 
Published: August 2020

Penyakit bulai merupakan penyakit utama pada tanaman jagung di Indonesia. Dilaporkan bahwa kehilangan hasil akibat penyakit bulai berkisar antara 50%-80% di beberapa wilayah sentra produksi jagung. Upaya yang dilakukan untuk mengendalikan penyakit bulai yaitu dengan melakukan pengolahan tanah, pergiliran tanaman, tumpangsari, penggunaan varietas tahan, tanam tepat waktu, sanitasi sisa tanaman jagung dan serealia, pengunaan fungisida, dan pengairan berpengaruh terhadap perkembangan penyakit bulai. Oleh karena itu usaha untuk mengetahui pengendalian penyakit bulai yang paling efektif perlu dilakukan penelitian yang lebih banyak, salah satunya yaitu dengan melihat model perkembangan penyakit bulai berdasarkan variabel budidaya yang berbeda yang bertujuan untuk mengetahui variabel yang berperan dalam tinggi rendahnya insidensi penyakit bulai pada tanaman jagung di Mojokerto. Hasil penelitian menujukkan bahwa model yang mampu mewakili perkembangan penyakit bulai di Mojokerto adalah model monomolekular. Insidensi penyakit yang menggunakan varietas P35, NK 7328, NK 6172, NK 212 menunjukkan kategori serangan ringan dan pada varietas Bisi 18 kategori serangan sedang. Pengolahan tanah merupakan variabel budidaya yang berpengaruh terhadap rendahnya insidensi dan laju infeksi penyakit bulai di Kecamatan Puri Kabupaten Mojokerto.
KERAGAMAN SERANGGA PENGUNJUNG BUNGA KELAPA SAWIT (Elaeis guineensis Jacq) DI PERKEBUNAN SWASTA SINGINGI HILIR, RIAU
Authors: Afrian Dwi , Windriyanti Wiwin , Wiyatiningsih Sri 
Published: August 2020

Kelapa sawit (Elaeis quineensis Jacq) merupakan salah satu tanaman komoditas andalan sumber devisa non migas bagi Indonesia. Bunga kelapa sawit mengeluarkan senyawa volatil yang dapat mengundang datang nya serangga. Jenis serangga yang mengunjungi bunga kelapa sawit beragam, tidak semua yang mengunjungi bunga mampu berperan sebagai penyerbuk. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari keragaman serangga bunga kelapa sawit sehingga informasi yang diperoleh dapat bermanfaat untuk kegiatan konservasi berikutnya. Identifikasi dilakukan sampai tingkat morfospesies. Metode purposive sampling digunakan untuk menentukan tanaman sampel yang digunakan untuk diamati keragaman serangga pengunjungnya. Berdasarkan hasil pengamatan keragaman pada bunga kelapa sawit diperoleh 16 morfospesies yaitu dengan urutan banyaknya populasi yaitu E. kamerunicus, Gelechiidae sp. 01, Chelisoches sp. Rhabdoscelus sp, Forficula sp, Velinus nigrigenu, Salticidae sp. 1, Formicinae sp.1, Tirathaba sp, Rhinocoris fuscipes, Thrips hawaiiensis, Formicinae sp.2, Metisa sp, Tetragnathide sp. 1, Thomisidae sp. 1, Euchantecona sp. dengan indeks dominasi 0,89, indeks keragaman 0,33 dan indeks kemerataan 0,12 yang tergolong rendah.
PENGARUH WAKTU PEMANGKASAN PUCUK TERHADAP PERTUMBUHAN DAN HASIL TIGA VARIETAS TANAMAN CABAI RAWIT (Capsicum frutescens L.)
Authors: Mu'afa Mahargian Hammam , Djarwatiningsih Djarwatiningsih , Pribadi Didik Utomo 
Published: August 2020

Peningkatan produksi komoditas tanaman cabai rawit dapat dilakukan dengan mudah dan murah, cukup dilakukan dengan pemilihan varietas dan teknik budidaya yang tepat, salah satunya adalah waktu pemangkasan pucuk. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pertumbuhan dan hasil tiga varietas cabai rawit akibat perlakuan waktu pemangkasan pucuk. Penelitian ini dilaksanakan di greenhouse UPT Pengembangan Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura Jawa Timur pada Pebruari-Juni 2019. Penelitian ini merupakan percobaan faktorial yang disusun menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang terdiri dari dua faktor dan diulang tiga kali. Faktor pertama yaitu waktu pemangkasan pucuk dengan empat taraf perlakuan, antara lain tanpa pemangkasan pucuk, pemangkasan pucuk 7 HST, 14 HST dan 21 HST. Faktor kedua yaitu varietas dengan tiga taraf yaitu, varietas Mhanu F1, CR ASA 7 dan OR Kencana. Parameter pengamatan meliputi tinggi tanaman, jumlah daun, jumlah cabang produktif, jumlah bunga, jumlah buah per periode panen, jumlah buah total, fruit set, bobot buah per periode panen dan bobot total buah segar. Perlakuan kombinasi P3V3 menghasilkan jumlah buah total terbanyak (102,33 buah) dan bobot buah segar total terberat (288,10 g), berbeda nyata dengan semua perlakuan. Perlakuan waktu pemangkasan pucuk berpengaruh nyata pada semua parameter pengamatan. Penggunaan tiga varietas berpengaruh nyata pada parameter tinggi tanaman, jumlah bunga, jumlah buah tanaman per panen dan bobot buah segar tanaman per panen.
Governance Reporting in Humanitarian Philanthropic Organizations
Authors: Md Ali Nur Solehah Aqilah , Ramli Nathasa Mazna 
Published: August 2020

This study emphasized on governance reporting of Malaysian humanitarian philanthropic organizations. The organization’ responsibilities are to report adequate and comprehensive information on the main activities and revenues to their stakeholders. Therefore, an organization should abide to mandatory reporting and may also voluntarily report other information to enhance the understanding of stakeholder toward the activities. This study observes five selected humanitarian philanthropic organizations are listed on Companies Commission of Malaysia (CCM) which the organizations formed for the non-profit activities. The non-profit organization also known as company limited by guarantee (CLBG). Each company’s latest annual report and website had been analyzed using content analysis and evaluation of the level of disclosure by using binomial logic. As a result, this study identifies the governance reporting and disclosure practices by the companies. Comparison between governance reporting in the annual report and website are also made for each of the company. The findings of this study will suggest the need for philanthropic organizations in Malaysia to enhance its governance reporting especially in their annual report. This study provides evidence on governance reporting and complements prior research. The results of the research indicate that maintaining and strengthening governance reporting practices in humanitarian philanthropic organization in Malaysia to the accountability system.
مسؤولية الإنسان في بناء الحضارة المثلي في القرآن
Authors: Asep Awaludin Rochmad 
Published: August 2020

أرسل الله سبحانه وتعالى رسولا إلى هذه الإنسانية الشقية ليزيل شقوتها ووضع عنها إصرها والأغلال التي في أعناقها وأنزل عليه كتابا، يهدي به الله من اتبع رضوانه سبل السلام وجعل منه معجزة باهرة شاهدة على صدق دعوته مؤيدة لحقية رسالته. فكان القرآن هداية الخلق وحجية الرسل. رسالة الدين الأساسية في هداية البشر تشمل على نشئ الإنسان الكامل وبناء الحضارة العالية. فلذا، كان الإسلام بقرآنه وسنة نبيه حريصا على نقل هؤلاء من همجية البداوة إلى نظام الحضارة والمدنية. والإنسان هو المؤهل المسؤول للقيام بالدور الحضاري المطلوب، معد نفسيا وأخلاقيا وفكريا وعلميا، وكما وردت الآيات القرآنية والأحاديث النبوية عن مسؤوليات الإنسان لبناء الحضارة. يهدف هذا البحث إلى كشف توجيه القرآن الإنسان إليه مع كونه خليفة في الأرض. فسيقوم هذا البحث على المنهج التحليلي وعلى الدراسة الموضوعية لكشف الآيات القرآنية عن مسؤولية الإنسان في بناء الحضارة. حصل الباحث على النتيجة العلمية وهي أن القرآن قد وضع البيان الشامل عن العناصر الكاملة في بناء الحضارة المثلى من طهارة النفس والأخلاق الكريمة والعقل السليم والعلم والعلم والمعرفة. يرجى من هذا البحث البسيط أن يستفيد المسلمون من تلك النتائج العالية.
Allah sent prophets and revealed the revelations to eliminate human burden. He will guide people with the Qur'an and the Qur'an is proof of the truth of the prophets. Among the main goals of Islamic teachings is civilization building. Al-Quran and al-hadeeth underlined this point toward humankind as the main actors of this alteration to bring them from the intellectual and moral stagnancy to the dinamization of thought and attitude in achieving the ultimate state of humanity. Both Quran and Hadeeth show mankind the main elements of this alteration; the Soul, character, the mind, and knowledge. This work aimed to elaborate those elements in accord to the main role of mankind as the Chalifa of this world. Applying analitical method in reading the text as well as using the thematic approach to discover the key points from both sources, this work shows that both Quran and hadeeth have clearly stated the exact formulas in building the superior civilization of mankind, namely; Soul purification, character nobility, sound mind and high intellectual capacity. This simple research is intended to benefit Muslims from those valuable values.
القرآن الكريم والمساحة المشتركة في التعايش ماليزيا نموذجا
Authors: Mokhtar Malim Musa Al Musa Ousmane Manzo 
Published: August 2020

يتناول هذا المقال القرآن الكريم والمساحة المشتركة في التعايش ماليزيا نموذجا. مما لاشك فيه أن من أهم أهداف التي يساهل في بناء مجتمع متماسك متآلف متعاون، حفاظ على العدالة الاجتماعية، بأن يشعر المرء أن إرادته وحريته ورغباته مصونة ومكفولة، وأن حقوقه المادية والحسية والمعنوية محفوظة ومحمية وإنسانيته غير قابلة للمساومة. ومن أهداف التي تجعل الإنسان يشعر بقيمة معتقداته، عدم تدخل أنظمة الدولة في خصوصية المجتمع. وهذا لا يتعارض مع نشر الدعوة وتصحيح المفاهيم، بل يعزز موقف نشر عقيدة صحيحة سليمة، أن يعض الناس أمام الحقائق التي لا يختلف عليها اثنان، ثم يترك صاحب الشأن أن يقرر مصير نفسه بنفسه، ولا دخل لأحد في اتخاذ القرار النهائي غير صاحب الشأن. والعدل في المعاملة وفي تولى الوظائف منوط بالكفاءة والخبر وإتقان العمل ، ولاعلاقة له بما يعتقده الإنسان. وقد اتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي الذي يقوم على عرض المشكلة ووصفها بطريقة معينة. وجد هذا المقال أن من أبرز القضايا التى يعرضها القرآن الكريم والإشادة بقيمتها : الوفاء بالعهود والمواثيق وأداء والودائع لمن اؤتمن عليها. واحترام مشاعر الآخرين مهما اختلف وفي التدين وفي ممارسات شعائر الطقوس.
The article examines the Holy Quran and the Common Space in Coexistence with special reference to Malaysia. Undoubtedly, one of the most important means that contribute to building a coherent, harmonious and cooperative society is for one to feel that his will, freedom, and desires are protected and guaranteed, and that his rights are preserved and protected, and his humanity is not negotiable, nor manipulated. Among the most important issues on which the Holy Qur’an focused are the fulfilment of covenants and promises, fulfilling trusts to those who are entrusted with them. Respect for others ’feelings, no matter how different the belief and the origin of religiosity and the practices of ritual rituals is. This study has followed the descriptive approach, which is based on presenting the problem and describing it in a specific way. The article found that the Holy Qur’an highlights the great significance and the need to achieving peaceful coexistence between Muslims and others, and between the state and its citizens.
التمسك بالعقيدة الصحيحة في إصلاح الفرد والمجتمع
Authors: Hashimee Aishah , Subagio Mukhamad Hadi Musollin 
Published: August 2020

تهدف هذه الدراسة إلى فهم وتدبر الآيات القرآنية للوصول من خلالها إلى أهمية التمسك بالعقيدة الصحيحة في سبيل إصلاح الفرد والمجتمع، بالرجوع إلى مفهوم العقيدة بعرض تعريفها لغة واصطلاحا، وما عرفها علماء أهل السنة والجماعة تعريفا واضحا للعقيدة الصحيحة مع بيان أهمية التمسك بها. وقد انتهجت الدراسة المنهج الاستقرائي وذلك بجمع آيات تتحدث عن العقيدة وذكر تفاسير وشروح العلماء عنها. وكما أوردت أحاديث النبي صلى الله عليه وسلم عن أهمية العقيدة في إصلاح الفرد والمجتمع. خلصت الدراسة فوصلت إلى النتيجة وهي أن التمسك بالعقيدة الصحيحة من لوازم إصلاح الفرد والمجتمع وهو أول ما سيسأل في يوم القيامة.
This study aims to understand and manage the Qur’anic verses in order to reach the importance of adhering to the true faith to reform the individual and society, by referring to the concept of the faith. The concept presented by its definition of language and terminology, and what scholars of Ahl as-Sunnah and the community have defined in a clear definition of the faith with the importance of adhering to it. The study adopted the inductive method by collecting verses that talk about the doctrine and mentioning explanations of the scholars about it. As reported in the hadiths of the Prophet, may God’s prayers and peace be upon him, about the importance of faith in reforming the individual and society. The study concluded that adhering to the correct doctrine is one of the requirements of reforming the individual and society, which is the first thing that will be asked on the Day of Resurrection.
The Effectiveness of Direct Marketing Media Regarding Attitudes of Different Target Groups of Consumers in Serbia
Authors: Perčić Karolina , Perić Nenad 
Published: August 2020

The characteristics of a given target market are one of the main factors that need to be considered when selecting media to transmit a promotional message and achieve successful advertising. The authors of this paper will present the effectiveness of direct marketing media for different age groups of consumers in Serbia, with the aim of proposing a promotional-media mix of direct marketing media for consumers in different age categories. The aim of the research is to find out which direct marketing media are the most effective and which media are most suitable to respondents as members of a particular target group depending on their age and in relation to consumer habits. Effectiveness was observed on the basis of the frequency of reading promotional advertisents via direct marketing media in relation to the age of respondents.
Analisis Kemampuan Metakognisi Siswa dalam Pembelajaran Kimia SMA
Authors: Muhali Muhali 
Published: August 2020

Kemampuan metakognisi siswa memegang peran penting dalam menunjang keberhasilan dalam belajarnya. Siswa dengan kemampuan metakognisi yang tinggi memiliki tingkat kesadaran yang tinggi juga terhadap aktivitas belajar yang dilakukannya. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang keadaan kemampuan metakognisi siswa.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) di wilayah Lombok Tengah-NTB, yang meliputi siswa pada 16 SMAN Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa yang diambil dari 4 sekolah yang dipilih secara acak. Sekolah yang digunakan adalah SMAN 1 Pujut, SMAN 1 Praya Timur, SMAN 1 Pringgarata, dan SMAN 3 Praya.Pengambilan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan kuisioner yang berisi pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan kemampuan metakognisi meliputi pengetahuan metakognisi (deklaratif, prosedural, dan kondisional), dan kesadaran metakognisi (kontrol, monitoring, dan regulasi diri). Hasil analisis data menunjukkan bahwa siswa secara keseluruhan pada keempat sekolah tersebut memiliki kemampuan metakognisi dalam kategori sedang. Data persentase siswa secara keseluruhan menunjukkan bahwa 6,15% siswa dengan kategori sangat baik, 32,31% dengan kategori baik, 51,15% dengan kategori sedang, 10,39% siswa dengan kategori rendah, dan 0% dengan kategori sangat rendah. Persentase kemampuan siswa secara keseluruhan pada setiap indikator menunjukkan kemampuan metakognisi mereka kurang baik (dengan pencapaian persentase tiap indikator < 60%).
Pengaruh Model Pembelajaran LC Dipadu Diagram Alir terhadap Kualitas Proses dan Hasil Belajar Kimia Siswa
Authors: Suryati Suryati 
Published: August 2020

Lajureaksi merupakan salah satu pokok bahasan yang dianggap sulit oleh siswa, karena karakteristik konsep-konsep dalam materi laju reaksi yang pada umumnya merupakan konsep-konsep yang abstrak dan melibatkan perhitungan-perhitungan kimia yang cukup sulit serta siswa harus memahami konsep lain yang mendasarinya seperti stoikiometri dan konsentrasi. Model pembelajaran Learning Cycle (LC) dipadu dengan diagram alir dipandang potensial efektif untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Learning Cycle dipadu dengan diagram alir terhadap kualitas proses dan hasil belajar kimia siswa kelas XI SMAN2Malang.Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif dan rancangan eksperimen semu. Penelitian dilaksanakan di SMAN 2 Malang, pengambilan sampel ditentukan dengan teknik purposive random sampling, memilih 2 kelas yaitu kelas XI-A1 sebagai kelas eksperimen dibelajarkan dengan model pembelajaran Learning Cycle dipadu dengan diagram alir sedangkan kelas XI-A2 sebagai kelas kontrol dibelajarkan dengan model pembelajaran Learning Cycle saja pada materi laju reaksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pada materi laju reaksi hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran LC dipadudiagram alir lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran LC saja, dan 2) Pada materi laju reaksi kualitas proses pembelajaran siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran LC dipadu dengan diagram alir dan pembelajaran model LC saja sama-sama berlangsung dengan baik.
Pengaruh Pendekatan Inquiry Based Learning Terhadap Hasil Belajar Kimia
Authors: Wardani Anita 
Published: August 2020

Laju Reaksi merupakan salah satu materi yang dianggap sulit oleh siswa. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor yaitu: 1) materi laju reaksi yang dipelajari tergolong pada level makroskopik, mikroskopik dan simbolik 2) metode pembelajaran yang kurang bervariasi menjadi salah satu penyebab rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran kimia. Salah satu alternatif untuk mengatasi hal tersebutditerapkanpendekatan Inquiry Based Learning.Penerapan pendekatan inkuiri based learning memungkinkan siswa terlibat secara aktif menggunakan proses mentalnya untuk menemukan beberapa konsep dan prinsip materi laju reaksi yang sedang dipelajari. Tujuandaripenelitianini adalahuntukmengetahuiprosespenerapan pendekatan inkuiri based learningdan pengaruhnya terhadap hasilbelajar siswa kelas XI SMKN 3 MataramTahun Pelajaran 2012/2013 pada materi laju reaksi.Populasidalampenelitianini terdiridariduakelasdenganjumlah55 siswa.Pengambilansampeldilakukandengan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasiketerlaksanaan RPP, penilaianafektifsiswa,penilaianpsikomotor siswa danteshasilbelajar. Dari hasilujicoba instrumen diperoleh 34item soal yang valid dengan tingkatreliabilitas tessebesar0,814dengankriteriasangatbaik.Analisis datahasilbelajarsiswadilakukanmelaluiujibeda(ujiZ)diperoleh Zhitumg (0,217)<Ztabel (1,96) dengan nilai rata-rata kelas eksperimen 69,38 dengan ketuntasan klasikalnya 66,66% hampir sama dengan nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 69,96 dengan ketuntasan klasikal 62,06%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan pembelajaran IBL pada materi laju reaksi tidak berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai Zhitung (0,217) < Ztabel (1,96).
Proses Penerapan Model Pembelajaran LC Dengan Peta Konsep Berbasis Lesson Study Dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa
Authors: Qadarsih Titi 
Published: August 2020

Hidrolisis garam merupakan salah satu materi yang dianggap sulit oleh siswa. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor yaitu: 1) materi hidrolisis garam yang dipelajari tergolong pada level makroskopik, mikroskopik dan simbolik 2) metode pembelajaran yang kurang bervariasi menjadi salah satu penyebab rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran kimia. Untuk mengatasi kesulitan siswa salah satu alternatif adalah dengan menggunakan model pembelajaran yang menarik yaitu model pembelajaran learning cycle dengan peta konsep berbasis lesson study. Penggunaan model pembelajaran learning cycle dengan peta konsep siswa dituntut untuk membangun pengetahuan secara individual agar siswa dapatmenghubungkan konsep yang satudengan konsep yang lain. Untuk memaksimalkan proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaranLC dengan peta konsep di kelas diperlukan tim observer yang mengawasi jalannya proses pembelajaran yakni dengan tim lesson study, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui proses belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaranLC dengan peta konsep berbasis lesson study dan model pembelajaranLC. 2) Untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaranLC dengan peta konsep berbasis lesson study. Adapun jenis penelitian ini quasi expermental. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas dengan jumlah 93 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknikcluster random sampling.Pengumpulan data dilakukan melalui observasi keterlaksanaan RPP, penilaian afektif siswa, penilaian psikomotor siswa dan tes hasil belajar.Dari hasil uji coba instrument diperoleh 36 item soal yang valid dengan tingkat reliabilitas tes sebesar 0,907 dengan kriteria sangat tinggi. Analisis data hasil belajar siswa dilakukan melalui uji t sedangakan data proses belajar dilakukan melalui analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan model pembelajaran learning cycle dengan peta konsep berbasis lesson study pada pokok bahasan hidrolisis garam tidak berpengaruh secara taraf signifikan terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung (0,492) < ttabel (2,068) , namun nilai rata-rata kelas eksperimen 64,84 dengan ketuntasan klasikal 64,51% lebih baik dari nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 61,73 dengan ketuntasan klasikal 60%; (2) Proses belajar siswa kelas XI IPA MAN 1 Mataram tahun Pelajaran 2012/2013 yang diajarkan dengan model pembelajaran learning cycle dengan peta konsep berbasis lesson study dan model pembelajaran learning cycle sama-sama berlangsung sangat baik.
Pengembangan Worksheet Tematik-Integratif Pada Mata Pelajaran IPA Terpadu Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep
Authors: Hunaepi Hunaepi , Muhali Muhali , Prayogi Saiful 
Published: August 2020

Pelaksanaan kurikulum 2013 di tingkat SMP adalah lebih menekankan pengintegrasikan mata pelajaran biologi, kimia, dan fisika menjadi mata pelajaran IPA terpadu. Pengintegrasian mata pelajaran IPA berdasarkan kurikulum 2013 yang menitikberatkan pada penyederhanaan mata pelajaran dan tematik-integratif. Tujuan penelitian ini adalah mengembangakan Worksheet tematik-integratif Mata Pelajaran IPA Terpadu untuk meningkatkan pemahaman konsep. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan adalah Worksheet tematik Integratif. Selanjutnya Worksheet tematik Integratif yang dikembangkan di uji dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Proses pengembangan Worksheet tematik Integratif dikembangkan dengan model 4-D (Define, Design, Develop, and Dessiminate). Data pemahaan konsep diperoleh dari tes Essay yang diberikan kepada siswa. Objek pada penelitian ini yaitu MTs Negeri 1 Mataram dengan subjek siswa kelas VII Bio A dan kelas VII Bio B jumlah keseluruhan 30 orang siswa. Hasil validasi dari ahli Worksheet dan instrumen penelitian dinyatakan valid dan layak digunakan dalam uji coba. Hasil penelitian pemahaman konsep untuk siswa kelas VII bio A pretest mendapatkan nilai rata-rata 55 dengan katagori tidak tuntas sedangkan nilai rata-rata postest 87.2 dengan katagori tuntas, sedangkan untuk siswa kelas VII bio B pretest mendapatkan nilai rata-rata 44.3 dengan katagori tidak tuntas sedangkan nilai rata-rata postest 89.3 dengan katagori tuntas hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa Worksheet tematik Integratif epektif dan dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa.