bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
The compound role of a coordinator for home-dwelling persons with dementia and their informal caregivers: A qualitative feasibility study of the LIVE@Home.Path trial
Authors: Fæø Stein Erik , Tranvåg Oscar , Samdal Rune , Husebo Bettina S. , Bruvik Frøydis 
Published: April 2020

Abstract
Background As the number of persons with dementia is increasing, there has been a call for establishing sustainable clinical pathways for coordinating care and support for this group. The LIVE@Home.Path- trial is a multicomponent, multi-disciplinary intervention combining learning, innovation, volunteer support and empowerment. To implement the intervention, a municipal coordinator has a crucial role. Implementation research on multicomponent interventions is complex and we conducted a feasibility study, aiming to explore the coordinator role and how a coordinator may empower persons with dementia in decision-making processes.Methods Qualitative program evaluation combined with a hermeneutic interpretive approach was chosen as methodological approach. Sixteen dyads, consisting of the person with dementia and their main informal caregiver received the intervention by two coordinators. Of these, six dyads, three informal caregivers alone and the two care coordinators along with their leader participated in in-depth or focus group interviews, sharing their experiences with participation in the feasibility trial after six months intervention.Results We found that the coordinators fulfilled three functions for the participating dyads: being a safety net , meaning that the dyads had little needs at the moment, but established a relation to someone who might help if the situation should change; being a pathfinder , meaning that they supported the dyads in finding their way through the complicated system of care and support services; being a source for emotional care and support , meaning that they listened, acknowledged and gave counsel in times of distress. The coordinators emphasized that a trusting leader and work environment was crucial for them to fulfill these functions. We also found that it was challenging for the coordinators to build a relation to the persons with dementia in order to pursue genuine empowerment in decision-making processes. Conclusion We found the framework for follow-up to be a feasible starting point for establishing empowering coordination and a sustainable care pathway for persons with dementia and their informal caregivers. More meeting points between coordinator and person with dementia should be pursued in order to fulfill the persons’ fundamental rights to participate in decision-making processes.
Dental Faculty’s Knowledge and Attitude regarding COVID-19 disease in Qassim, Saudi Arabia
Authors: Khan Asma Munir , Nawabi Shazia , Javed Muhammad Qasim 
Published: April 2020

Abstract
Background: Present study aimed to explore the knowledge and attitude of dental faculty at Qassim University, regarding novel COVID 19 disease. Methods: The cross-sectional survey was conducted on the faculty at undergraduate dental school. The self-designed e-survey was administered to 78 faculty members to assess their knowledge and attitudes towards the COVID-19 disease. Data analysis was conducted by using SPSS version 23. Descriptive statistics were reported as frequency and percentages. Chi-square test was utilized to identify the correlation between the independent and dependent variables. The inferential statistics (Kruskal-Wallis tests and Mann-Whitney U test) were utilized for assessing the significance between study variables. The association between knowledge and attitude was evaluated by using Spearman’s rank correlation coefficient. Results: A total of 55 faculty members (70.5%) responded. Mean knowledge score was 10± 2.71. 37 (67.3%) respondents showed positive attitude towards COVID-19 while 18(32.7%) displayed negative attitude. The mean attitude score was 4.08±0.50. Significant difference was found in knowledge (p-value=0.04) and attitude (p-value=0.015) of dental faculty based on designation.Conclusions: Qassim University dentists were mindful of the COVID-19 symptoms, means of transmission, Cross-infection control and operative protocols practiced within dental clinics. However, dentists exhibited inadequate knowledge about the specific dental procedures that safeguard the dental staff and patients from COVID-19 in context of current outbreak.
Gricean Maxims on Student-Teacher Talk in EFL Setting
Authors: Herdiawan Rama Dwika 
Published: April 2020

<p>The student-teacher talk is the foundation that creates interaction in the classroom. It happens when the teacher gives instruction, explains the material or ask for the students’ opinion in the class. However, sometimes one of the participants might not always follow conversational maxims proposed by Grice. The problem is considered as the non-observance of the conversational maxims. This problem might create misunderstanding between students and teacher during the lecturing. This study aims to reveal what kind of the non-observance of the conversational maxims are found in the classroom and to reveal the occurrence of them. This is a pragmatics-discourse analysis with a narrative inquiry as the design. The researcher employs observation checklist and the audio recording as the research instruments. The data collection includes recording the data, listening to the data and then transcribing it into written form. The findings reveal that the only non-observance of the conversational maxims that isn’t found is suspending maxim. There are fourteen times in which the conversational maxims are not fulfilled. The non-observance of the conversational maxims are done by the students only. The lecturer does not take part in the failure of fulfilling conversational maxims. Hopefully, this study is significant to help the teachers and the students to minimize the non-observance of conversational maxims in order to avoid a misunderstanding during the lecturing.</p>
An Analysis on The Students’ Language Learning Strategies in Learning English
Authors: Sulaiman Sulaiman Sulaiman 
Published: April 2020

<p align="center">Abstract</p><p>This study revealed the students’ language learning strategies in learning English. This study conducted on descriptive design which used quantitative approach to analyze the data. Therefore, the data is collected through Strategy Inventory for Language Learning (SILL) Questionnaire. The populations in this research were 116 students, while 90 of them were used as sample. The researcher uses purposive sampling as the technique sampling to select the sample.</p><p>The findings of the language learning strategies used by the students with high level of achievement and the students with low level of achievement are the students with high level of achievement is better than students with low level of achievement in the use of language learning strategies because they have higher average score in the use of six strategies, namely memory, cognitive, compensation, metacognitive, affective and social strategies. The finding of the use of language learning strategies by female and male students are female students is better in the use of language learning strategies because they get higher average score.</p><p>The teachers should be equipped with a lot of strategies that they will be able to propose to students so that they can deal with difficult academic task. The teachers should design activities that the students use a variety of strategies and after the completion of the task they should held a discussion session with students about the strategies that they use, whether these strategies proved to be useful or not. In his way, the teachers have opportunity to see the success each students in the use of the strategies, the students will be able to see what their appropriate strategies use. Thus, they will be given the opportunity to make self evaluation, decide which is better for them or learn an alternative way of doing a particular task.</p><p>Keyword: Language, Second Language Acquisition, Language Learning Strategies.</p>
A Review of Properties and Functions of Narrow Band Internet of Things and its Security Requirements
Authors: Kakarash Zana Azeez , Mardukhi Farhad 
Published: April 2020

IOT is a new web sample based on the fact that there are many things and entities other than humans that can connect to the Internet. This fact means that machines or things can automatically interconnected without the need of interacting with humans and thus become the most important entities that create Internet data. In this article, we first examine the challenges of IOT. Then we introduce features of NB- IOT through browsing current international studies on NB- IOT technology in which, we focus on basic theories and key technologies , such as the connection number analysis theory, the theory of delay analysis, the coating increase mechanism , low energy consumption technology, and the connection of the relationship between signaling and data .Then we compare some functions of NB- IOT and other wireless telecommunication technologies in terms of latency, security, availability, data transfer speed, energy consumption, spectral efficiency, and coverage area . Finally, we review and summarize NB- IOT security requirements that should be solved immediately. These topics are provided to overview NB- IOT which can offer a complete familiarity with this area.
Trade Off Ethics of Colonial Lecturers and Milenial Students in Critical Thinking in Indonesia Technology University (UTI) – Bali
Authors: Sihwinarti Dwi 
Published: April 2020

This study aims to find out the Ethics of Colonial Lecturers to understand Millennial students in communicating to be able to unite their perceptions, to find out Millennial Student Ethics hold and uphold custom and culture as a guideline in communicating or democracy critically in the education and community environment to create creative ideas in innovation, and to find out the Ethical Trade Off of Colonial Lecturers and Millennial Students in Critical Thinking to improve Communication and Teaching and Learning processes in the campus environment. This research was conducted through direct experience and observation in teaching. The research method used is descriptive qualitative approach and phenomenology. The main informants are 4 students and 2 lecturers. This research was conducted at Indonesia-Bali University of Technology campus. The research results obtained that through a personal approach and understanding, the character of millennial students and treating them as a friend, friend and even a child, from a lecturer, were able to make positive changes in the world of education. Because they feel valued and even given the opportunity to express their opinions and develop creative ideas, but within the boundaries of good ethics in accordance with eastern customs that we have. So that millennial children have a character that can bring them into critical thinking to grow and develop and innovate in accordance with technology.
Keywords: Trade Off Ethics, Colonial Lecturers, Millennial Students, Critical Thinking
Обратная задача для моноида с экспоненциальной последовательностью простых
Authors: Добровольский Николай Николаевич , Реброва Ирина Юрьевна , Добровольский Николай Михайлович 
Published: April 2020

В работе для произвольного моноида ${M(PE)}$ с экспоненциальной последовательностью простых чисел $PE$ типа $q$ решается обратная задача, то есть нахождение асимптотики для функции распределения элементов моноида ${M(PE)}$, исходя из асимптотики распределения простых чисел последовательности простых чисел $PE$ типа $q$.Для решения этой задачи вводится понятие произвольной экспоненциальной последовательности натуральных чисел типа $q$ и рассматривается моноид, порожденный этой последовательностью. С помощью двух гомоморфизмов таких моноидов задача о распределении плотности сводится к аддитивной задаче Ингама.Показано, что для этого класса моноидов понятие степенной плотности не работает. Введено новое понятие $C$ логарифмической $\theta$-степенной плотности.Показано, что любой моноид ${M(PE)}$ для произвольной экспоненциальной последовательности простых $PE$ типа $q$ имеет $C$ логарифмическую $\theta$-степенную плотность с $C=\pi\sqrt{\frac{2}{3\ln q}}$ и $\theta=\frac{1}{2}$.
Об алгебраических тождествах между фундаментальными матрицами обобщённых гипергеометрических уравнений
Authors: Горелов Василий Александрович 
Published: April 2020

В настоящей работе получены примеры алгебраических тождеств между фундаментальнымиматрицами обобщённых гипергеометрических уравнений. В некоторых случаях эти тождествапорождают все алгебраические соотношения между компонентами решенийгипергеометрических уравнений.Обобщённые гипергеометрические функции (см. [1-5]) - это функции вида$${}_l\varphi_{q}(z)={}_l\varphi_{q}(\vec \nu;\vec\lambda;z)={}_{l+1}F_{q}\left(\left.{1,\nu_1,\dots,\nu_l\atop\lambda_1,\dots,\lambda_q}\right|z\right)=\sum_{n=0}^\infty \frac{(\nu_1)_n\dots (\nu_l)_n}{(\lambda_1)_n\dots(\lambda_{q})_n} z^n,$$где $0\leqslant l\leqslant q$, $\; (\nu)_0=1, \; (\nu)_n=\nu(\nu+1)\dots (\nu+n-1)$,$\;\vec\nu=(\nu_1,\dots,\nu_l)\in {\mathbb C}^l$, $\;\vec \lambda\in({\mathbb C}\setminus{\mathbb Z^-})^q$.Функция ${}_l\varphi_{q}(\vec \nu;\vec\lambda;z)$ удовлетворяет(обобщённому) гипергеометрическому дифференциальному уравнению$${L}(\vec \nu;\vec\lambda;z)\;y =(\lambda_1-1)\dots(\lambda_q-1),$$где$${L}(\vec \nu;\vec\lambda;z)\equiv \left( \prod_{j=1}^q(\delta+\lambda_j-1)-z\prod_{k=1}^l(\delta+\nu_k) \right),\label{d1122} \quad \delta=z\frac{d}{dz}.$$В теории трансцендентных чисел одним из основных методов являетсяметод Зигеля-Шидловского (см. [4], [5]), которыйпозволяет доказывать трансцендентность и алгебраическую независимостьзначений целых функций некоторого класса, включающего в себяфункции ${}_l\varphi_{q}(\alpha z^{q-l})$, при условииалгебраической независимости этих функций над ${\mathbb C}(z)$.В статье [6] Ф. Бейкерсом, В. Браунвеллом и Г. Хекманом быливведены важные для установления алгебраической зависимости инезависимости функций понятия коградиентности и контрградиентностидифференциальных уравнений (фактически эти понятия возникли ранеев статье Е. Колчина [7]).Настоящая работа посвящена подробному доказательству и дальнейшемуразвитию результатов о коградиентности и контрградиентности,опубликованных в заметках [8] и [9]. В частности, уточняютсянекоторые результаты статьи [6].
Суммы Клоостермана по простым числам и разрешимость одного сравнения с обратными вычетами — II
Authors: Королев Максим Александрович 
Published: April 2020

В настоящей статье продолжены исследования, связанные с распределением обратных вычетов по заданному модулю. Ранее автором был получен ряд нетривиальных оценок коротких сумм Клоостермана с простыми числами, отвечающих произвольному модулю $q$. Следствием таких оценок стали результаты о распределении вычетов $\overline{p}$, обратных простым числам "короткого" промежутка: $p\overline{p}\equiv 1\pmod{q}$, $1<p\leqslant N$, $N\leqslant q^{1-\delta}$, $\delta>0$, и, более общо, о распределении по модулю $q$ величин $g(p) = a\overline{p}+bp$, где $a,b$ - целые числа, $(ab,q)=1$.Еще одно приложение найденных оценок связано с задачей о представимости произвольного заданного вычета $m\pmod{q}$ суммою $g(p_{1})+\ldots+g(p_{k})$ при фиксированных $a,b$ и $k\geqslant 3$, и простых $1<p_{1},\ldots,p_{k}\leqslant N$. Для количества таких представлений автором была найдена формула, поведение предполагаемого главного члена которой определяется аналогом "сингулярного ряда" классического кругового метода, т. е. некоторой величиной $\kappa$, зависящей от $q$ и набора $k, a, b, m$. При фиксированных $k, a, b, m$ она является мультипликативной функцией $q$. В случае, когда модуль $q$ не делится на 2 или 3, эта величина строго положительна, так что формула для искомого числа представлений является асимптотической.В настоящей работе исследуется поведение $\kappa$ в случае, когда $q = 3^{n}$. Оказывается, что при любых $n\geqslant 1$, $k\geqslant 3$ существуют "исключительные" тройки $a, b, m$, для которых $\kappa = 0$. Цель работы состоит в описании всех таких троек и нижней оценки величины $\kappa$ для "неисключительных" троек.
Константа Никольского для тригонометрических полиномов с периодическим весом Гегенбауэра
Authors: Мартьянов Иван Анатольевич 
Published: April 2020

В работе изучается константа Никольского (или константа Джексона-Никольского)для комплексных тригонометрических полиномов в пространстве$L_{\alpha}^{p}(\mathbb{T})$ при $p\ge 1$ с периодическим весом Гегенбауэра$|\!\sin x|^{2\alpha+1}$:$$\mathcal{C}_{p,\alpha}(n)=\sup_{T\in \mathcal{T}_{n}\setminus \{0\}}\frac{\|T\|_{\infty}}{\|T\|_{p}},$$где $\|{\,\cdot\,}\|_{p}=\|{\,\cdot\,}\|_{L_{\alpha}^{p}(\mathbb{T})}$.Д. Джексон (1933) доказал, что $\mathcal{C}_{p,-1/2}(n)\le c_{p}n^{1/p}$ длявсех $n\ge 1$. Задача нахождения $\mathcal{C}_{p,-1/2}(n)$ имеетдолгую историю. Однако точные значения известны только при $p=2$. При $p=1$задача имеет интересные приложения, например, в теории чисел. Отметимрезультаты Я. Л. Геронимуса, Л. В. Тайкова, Д. В. Горбачева, И. Е. Симонова,П. Ю. Глазыриной. Для $p>0$ отметим результаты И. И. Ибрагимова, В. И. Иванова,Е. Левина, Д. С. Любинского, М. И. Ганзбурга, С. Ю. Тихонова, в весовом случае -В. В. Арестова, А. Г. Бабенко, М. В. Дейкаловой, А. Хорват.Доказывается, что супремум здесь достигается на действительном четномтригонометрическом полиноме с максимумом модуля в нуле. Как следствие,установлена связь с алгебраической константой Никольского с весом$(1-x^{2})^{\alpha}$, исследованная В. В. Арестовым и М. В. Дейкаловой (2015).Доказательство следует их методу и базируется на положительном оператореобобщенного сдвига в пространстве $L^{p}_{\alpha}(\mathbb{T})$ с периодическим весомГегенбауэра. Этот оператор был построен и изучен Д.~В.~Чертовой (2009). Какприложение, предлагается подход к вычислению $\mathcal{C}_{p,\alpha}(n)$ наоснове соотношений двойственности Арестова-Дейкаловой.
О полноте списка выпуклых RR-многогранников
Authors: Субботин Владимир Иванович 
Published: April 2020

В статье дано доказательство полноты перечня одного класса выпуклых симметричных многогранников в трёхмерном евклидовом пространстве. Этот класс принадлежит классу так называемых RR-многогранников. RR-многогранники характеризуются следующими условиями симметрии: у каждого многогранника класса RR существуют симметричные ромбические вершины и существуют грани, не принадлежащие ни одной звезде этих вершин; причём каждая грань, не входящая в звезду ромбической вершины, является правильной. Ромбичность вершины здесь означает, что звезда вершины составлена из n равных, одинаково расположенных ромбов. Симметричность вершины означает, что через неё проходит ось вращения порядка n её звезды. Ранее автором были найдены все многогранники с ромбическими или дельтоидными вершинами и локально симметричными гранями. При этом локально симметричные грани не принадлежат ни одной из ромбических или дельтоидных звёзд. Класс RR-многогранников получается из рассмотренных ранее заменой условия локальной симметрии неромбических граней условием их правильности.Таким образом, рассматриваемый класс RR связан с известным результатом Н. Джонсона и В. Залгаллера о перечислении всех выпуклых многогранников с условием правильности граней. Но, как показано в настоящей статье, RR-многогранники не могут быть просто получены из класса правильногранных, а требуют специального метода. Настоящая статья посвящена доказательству полноты класса RR-многогранников с двумя изолированными симметричными ромбическими вершинами V, W. При этом ромбы сходятся в вершинах V, W не обязательно своими острыми углами и V, W не обязательно разделены только одним поясом правильных граней.
О размере множества произведения множеств рациональных чисел
Authors: Штейников Юрий Николаевич 
Published: April 2020

For the first time in the article [1] was established non-trivial lower bounds on the size of the set of products of rational numbers, the numerators and denominators of which are limited to a certain quantity $Q$. Roughly speaking, it was shown that the size of the product deviates from the maximum by no less than $$\exp \Bigl\{(9 + o(1)) \frac{\log Q}{\sqrt{\log{\log Q}}}\Bigl\}$$ times. In the article [7], the index of $ \log{\log Q} $ was improved from $ 1/2 $ to $ 1 $, and the proof of the main result on the set of fractions was fundamentally different. This proof, its argument was based on the search for a special large subset of the original set of rational numbers, the set of numerators and denominators of which were pairwise mutually prime numbers. The main tool was the consideration of random subsets. A lower estimate was obtained for the mathematical expectation of the size of this random subset. There, it was possible to obtain an upper bound for the multiplicative energy of the considered set. The lower bound for the number of products and the upper bound for the multiplicative energy of the set are close to optimal results. In this article, we propose the following scheme. In general, we follow the scheme of the proof of the article [1], while modifying some steps and introducing some additional optimizations, we also improve the index from $1/2$ to $1-\varepsilon$ for an arbitrary positive $\varepsilon>0$.
Василий Ильич Нечаев. К 100-летнему юбилею
Authors: Чубариков Владимир Николаевич , Чирский Владимир Григорьевич , Деза Елена Ивановна , Баулина Юлия Николаевна , Котова Лидия Владимировна , Неискашова Елена Валентиновна , Ванькова Валентина Сергеевна , Добровольский Николай Михайлович , Реброва Ирина Юрьевна , Рощеня Алла Ленстовна 
Published: April 2020

11 января 2020 года исполняется сто лет со дня рождения Василия Ильича Нечаева — известного советского математика, доктора физико-математических наук, профессора, ведущего научного сотрудника Математического института имени В. А. Стеклова Академии наук СССР (РАН), заведующего кафедрой теории чисел Московского педагогического государственного университета (МПГУ) с 1978 по 1999 годы.Василий Ильич Нечаев внес значительный вклад в развитие отечественной научной школы по теории чисел. Наиболее известны исследования профессора В. И. Нечаева и его учеников в области аналитической теории чисел и ее приложений.Неоценимы заслуги Василия Ильича Нечаева и в развитии высшего образования России. В. И. Нечаев много лет руководил научным семинаром по аналитической теории чисел в МПГУ, создал собственную научную школу. Многие его ученики стали кандидатами и докторами физико-математических или педагогических наук, активно работают в системе отечественного высшего образования, занимают высокие административные посты, проводят научные исследования по дидактике высшей школы в областях, связанных с преподаванием избранных вопросов теории чисел и ее приложений, воспитывают своих учеников.Василий Ильич опубликовал большое количество научных и методических работ, перевел на русский язык несколько фундаментальных научных монографий. Он долгие годы являлся членом редколлегии журнала ”Математические заметки“, был членом программных комитетов многих международных конференций по алгебре и теории чисел.