bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Development of a Short-Term, Athletic Training and Public Health International Service-Learning Study Abroad Program to Nicaragua
Authors: Rosen Adam B. , Center Christine C. , Coleman Jason D. 
Published: December 2019

ContextStudy abroad programs are a key educational opportunity for athletic training students to grow in cultural competence. Yet, there are few faculty-led, study abroad programs specifically designed for athletic training community engagement in low-income nations.ObjectiveTo describe the process of developing and implementing a short-term athletic training and public health service-learning study abroad program to Nicaragua.BackgroundPartnerships with a Nicaraguan partner institution aimed at creating sustainable study abroad programs for students from a variety of disciplines were initially explored. A short-term, study abroad program with athletic training and public health faculty was established based on the opportunities and benefits that it would provide to students, interests of host staff, and the accessibility to a local community.SynthesisNine athletic training and exercise science students, composed mostly of graduate students, participated in the program in Nicaragua. Students worked with local soccer coaches and their student-athletes. Curriculum for the coaches included basic athletic injury prevention and management techniques including the Fédération Internationale de Football Association 11+ injury prevention protocol, concussions and head injury, heat illness and hydration management, nutrition and performance, and basic first aid. With the student-athletes, the group implemented injury prevention skills including the Fédération Internationale de Football Association 11+, proper heading techniques, and teamwork drills.ResultsWorking with the Nicaraguan soccer players and coaches provided students important lessons in cultural competence, interprofessional education, communication, and patient care.Recommendation(s)As athletic training education shifts to a professional master's degree, it is important for educators to consider study abroad program length, structure, and student learning outcomes if they are interested in creating faculty-led programs.Conclusion(s)Athletic training study abroad programs, which provide students with opportunities for direct interaction with coaches and student-athletes, can provide students with beneficial learning opportunities. This program can offer a framework for those interested in offering short-term programs abroad.
Raising applicatives and possessors in Tagalog
Authors: Nie Yining 
Published: December 2019

This paper argues that the thematic introduction of applied arguments and their syntactic licensing are independent components in the syntax of applicative constructions in Tagalog. I present novel data on Tagalog external possession, showing that external possessors and other nominals that remain unlicensed in their thematic position move to the specifier of an athematic raising applicative head (Georgala 2012) in order to be licensed and assigned nominative Case by Voice. The Locative Voice and Circumstantial Voice markers are shown to be two morphological reflexes of the same raising applicative head. The proposed raising applicative analysis, paired with the assumption that Voice is the only source of structural Case in the language, provides an explanation for the high applicative-like behaviour of even apparent low applicative constructions, as well as the obligatory promotion of applied arguments to pivot in Philippine-type voice languages.
La República aïllada diplomàticament i militarment
Authors: Sánchez Cervelló Josep 
Published: December 2019

La República perdé la guerra perquè els seus enemics eren molt poderosos. El Regne Unit, que encara es pensava que controlava el món, tenia una visió patològica d’Espanya i dels seus habitants. Per això preferiren la victòria de Franco, perquè aquest, com a mínim, garantia els interessos britànics al país. D’altra banda, França, després de la Gran Guerra volia pau i seguretat. Per això segellà una aliança amb la URSS, però sobretot l’interessava mantenir una relació privilegiada amb Londres. Perquè, si el conflicte espanyol desbordés les fronteres ibèriques, els britànics els ajudarien. Per això, tot i la bona relació entre Espanya i França, que estaven governats per dos Fronts Populars i amb governs d’esquerra, en la lògica de la geopolítica havien de ser ferms aliats. Però, sobretot la política internacional és un camp erm per a la raó i s’imposa la lògica del més fort. La intervenció militar a Espanya, sota l’arbitraria No intervenció deixà pràcticament desarmadala República. Tot i que aquesta tingué greus errors, com foren la destrucció dels temples catòlics i l’assassinat de capellans, el que serví d’excusa per demonitzar el Govern democràtic d’Espanya.Enmig d’aquest desemparament, Mussolini, Hitler, Salazar, Blum, Churchill i Franklin D. Roosevelt donaren suport efectiu als franquistes, que feren una extraordinària campanya de màrqueting, considerant que Espanya cauria en mans del comunisme. Al mateix temps, els serveis secrets britànics marejaven la perdiu cada cop que se’ls demanava que apostessin per la pau. Tampoc els francesos feren res per ajudar al Govern legítim d’Espanya. D’altre cantó, Franco imposà que el culte catòlic no es restablís a l’Espanya republicana, per continuar en la comèdia bufa que l’Església continuava estant represaliada, el que ja no era cert. En aquest viciat clima de rumors, traïcions i deslleialtats, es perdé la guerra, i malgrat que els anglesos es comprometeren que Franco no apliqués represàlies, no feren res quan aquestes es generalitzaren.
Proliferation of Mesenchymal Stem Cells in Carbonate Apatite-Chitosan Scaffolds in Bone Tissue Engineering Techniques
Authors: OKİ Aqsa Sjuhada , ARİANİ Maretaningtias Dwi 
Published: December 2019

Objectives: Chitosan (poly-1,4-D-glucosamine) become popular
as bone graft material. It has a high biocompatibility and biodegradability,
non-toxic, bacteriostatic, and has good adsorption properties. It also enhances
the proliferation and differentiation of the osteoblast cell cultures. However,
chitosan also has a weakness for cell adhesion and the lack of sufficient bone
formation capabilities. To improve it, we tried to develop a chitosan scaffolds
that combine with carbonate apatite (CA), which has excellent biocompatibility
properties of the tissues of the human body. Purpose:
to make the carbonate apatite-chitosan scaffolds (CA-ChSs) and evaluate CA-ChSs
from the standpoint of cell proliferation using mesenchymal stem cells (MSCs). Materials and Methods: Porous chitosan matrix was made by using the
lyophilization technique. ChSs containing chitosan powder was made by the
following procedure. 100, 150, 200, and 400 mg of chitosan powder was dissolved
in 5 ml of 2% acetic acid at room temperature. To make CA-ChSs, ChSs containing
200 mg of chitosan powder was chosen. Ultraviolet radiation was then performed
for 2 hours. CA-ChSs structure was observed by a scanning electron microscope
(SEM). Proliferation of MSCs in CA-ChSs evaluated at days 1, 3, 5 and 7.Results:This study demonstrated that CA-ChSs containing
200 mg of chitosan powder and 50 mg CA has a three-dimensional structure that
is porous and attachment powder CA in the pores and absorbance values were
increased from the examination day 1 until day 7. Conclusion:Based on these results, it is expected CA-ChSs
may be candidates for bone graft material in tissue engineering techniques.
Micro-CT Evaluation of Taurodontism in a Deciduous Molar and a Permanent Molar: Case Reports
Authors: YÜKSEL Burcu Nihan , ORHAN Kaan , TULGA ÖZ Firdevs 
Published: December 2019

Taurodontism
is a morphological anomaly of teeth characterized with large pulp
chambers and apically displaced pulpal floor.
The aim of this case report was to make a comparative evaluation
by panoramic radiographies and 3D
examinations to locate pulp chamber and root canal morphology of a primary mandibular first molar and the
adaptation of root canal filling material of a permanent mandibular first
molar, both diagnosed with taurodontism. In Case-1, a mandibular primary
first molar was extracted due to physiological root resorption seen in the
panoramic radiograph. The micro-CT (Bruker, SkyScan 1174, Belgium) examined the
distance of the tooth a (distance between the lowest and the top point of the
pulp chamber) and b (distance between the lowest point of the pulp chamber and
the apical). The tooth was classified as mesotaurodont by the value of 52.91
obtained with the formula a/b x 100. In Case-2, the tooth was extracted because
of the large periapical radiolucency observed in the radiography taken from the
tooth which was admitted for pain and percussion tenderness. The calculation
for subgroup could not be performed due to loss of the “a” value because of the
cavity preparation. Although the root canal filling on the radiograph was found
to be sufficient and long enough, an empty extra canal and insufficient wall
adaptation of root canal filling were detected by micro-CT. Despite the fact
that taurodontism can be diagnosed by 2D measurements, it is obvious that a 3-dimensional
examination is necessary to obtain decisive data about the root canal cavity
morphology especially for endodontic treatment and also to define prevalence
and subgroups of anomalies. Although micro-CT is seen as a method that provides
more detailed images, it is thought that it should be developed and supported
with clinical studies in order to be valid and easy to use in clinical practice.
Pesquisa bibliográfica em educação: análise de conteúdo em revisões críticas da produção científica em educação
Authors: Prezenszky Bruno Cortegoso , Mello Roseli Rodrigues de 
Published: December 2019

Nosso objetivo neste texto é retomar pontos centrais da análise de conteúdo na perspectiva de Bardin (2002), entendida como caminho para a construção de revisões críticas da produção científica na área de humanas, mais especificamente na revisão bibliográfica sistemática na área de educação, uma vez que ela é bastante citada nas produções brasileiras, frequentemente sem maior detalhamento dos procedimentos realizados. Buscando contribuir para a produção de pesquisas de revisão desenvolvemos um ensaio demonstrativo, no qual apresentamos os passos descritos por Bardin (2002), bem como os conceitos envolvidos na análise de conteúdo, ilustrando-os com exemplos advindos de uma pesquisa que objetivou analisar a produção recente da área de Psicologia que visa a contribuir para o ensino e a aprendizagem instrumental. São apresentadas discussões acerca das contribuições, características e obstáculos inerentes à pesquisa de revisão de literatura, bem como a definição de conceitos relacionados à produção científica de conhecimento (como método e metodologia). Ao final, ao afirmar que a contribuição de Bardin (2002) continua efetiva para propor caminhos rigorosos no desenvolvimento de pesquisa bibliográfica em ciências humanas, apresentamos sugestões aos jovens pesquisadores que iniciam seu trabalho.
Formação de conceitos matemáticos em uma turma de 1º ano do ensino fundamental
Authors: Yaegashi Solange Franci Raimundo , Ruiz Nathália Fafarão , Gasparin João Luiz 
Published: December 2019

Neste estudo temos como objetivo analisar o processo de apropriação de conceitos matemáticos a fim de compreender como ocorre seu aprendizado em uma turma de 1º ano do ensino fundamental. Buscamos responder à seguinte inquietação: como ocorre a mediação pedagógica durante o processo de ensino e aprendizagem da Matemática? Para tanto, analisamos um episódio no qual ocorreu a tentativa de ensino da sequência numérica e o traçado dos números. Participaram da pesquisa uma professora e 22 alunos, matriculados no 1º ano do ensino fundamental, em uma escola da rede privada de uma cidade do norte do Paraná. O estudo caracteriza-se como qualitativo, descritivo e interpretativo, inspirado na abordagem microgenética. Para a coleta de dados utilizamos a observação in loco, a videogravação das aulas e a anotação em diário de campo. Como suporte teórico-metodológico foiutilizadaa teoria histórico-cultural proposta por Vygotsky e Luria, bem como as reflexões sobre a linguagem elaboradas por Bakhtin e Volóchinov. O resultado da observação dinâmica de uma sala de aula nosmostrou o quanto são valiosas as práticas educativas de qualidade para a construção de conceitos, contudo nem sempre os professores estão preparados para realizar as mediações pedagógicas necessárias, visto que o ensino desvinculado da realidade dos alunos não colabora para a formação dos conceitos matemáticos. Nesse sentido, consideramos necessário um maior investimento na formação continuada dos professores a fim de que suas ações possam ser significativas e possibilitem o desenvolvimento das funções psicológicas superiores dos alunos.
Políticas públicas de educação, a formação dos professores e a instrução pública no período de 1946-1971: Escola Estadual Dom Orione (Curitiba/PR)
Authors: Miguel Maria Elisabeth Blanck 
Published: December 2019

Este artigo trata da relação entre as políticas públicas de educação, a formação dos professores e a instrução pública em Curitiba/PR. Neste texto, focaliza-se uma das instituições pesquisadas, a Escola Estadual Dom Orione, no período 1946-1971, segundo os documentos escolares e o testemunho dos professores que a vivenciaram. Para levantar as fontes e selecioná-las utilizou-se a metodologia histórico-documental. Foram levantados documentos escolares do acervo da instituição pesquisada e coletados depoimentos de professores que vivenciaram as propostas no período. A análise dos conteúdos fundamentou-se em Araújo (2012), Carvalho (1989), Souza (2015, 2009), Bloch (2001), Ciavatta (2007), Mira et al. (2017) e Padis (2006). Como resultado da pesquisa é possível afirmar que os dados indicam forte importância da gestão escolar nas adequações vividas pela escola. Tal importância foi observada nos documentos, imagens e testemunho dos participantes da investigação. A passagem da instituição de orientação confessional para escola pública teve a presença da igreja mesmo após a escola haver passado para a gestão do estado. A aplicação das legislações referentes ao período não foi percebida pelos testemunhos, levantando a hipótese de que tais políticas não foram implantadas de imediato. O bom êxito do ensino na vida dos estudantes foi comprovado porque muitos, após a conclusão dos cursos, direcionaram-se à Escola Técnica de Curitiba, hoje Universidade Federal Tecnológica do Paraná, demonstrando resultados positivos. A tríade: estado, igreja e família foi um fator muito elogiado pelos professores, assim como a direção da escola.
Discursos no feminino na imprensa pedagógica de inspiração católica: Página de Castelo Branco e Seiva – Revista de Cultura (1953-1959)
Authors: Henriques Helder Manuel Guerra , Pimenta Jussara Santos 
Published: December 2019

O artigo propõe uma análise dos discursos femininos, sobretudo de alunas normalistas, publicados em dois periódicos, de inspiração Católica, da Escola Particular do Magistério Primário de Castelo Branco (Portugal) na década de 50 do século XX. Pretendemos evidenciar o modo como as autoras foram incorporando e produzindo a sua identidade num contexto formativo, social e político enquadrado por uma forte moral cristã. Procuramos identificar, discutir e interpretar os discursos produzidos por alunas e/ou professoras através da Página de Castelo Branco (1953-1954) e da Seiva – Revista de Cultura (1955-1959). Através de uma abordagem metodológica assente na crítica histórica, defendemos a possibilidade da emergência de duas configurações identitárias associadas às autoras: uma identidade atribuída e uma identidade adaptada.
Religiosa, imigrante, mulher: Irmãs Missionárias de São Carlos Borromeo – Scalabrinianas num olhar transnacional (1895-1917)
Authors: LUCHESE Terciane Ângela , Matiello Marina , Barausse Alberto 
Published: December 2019

O objetivo do presente artigo é analisar as transferências culturais e os processos de hibridização que marcam e constituem os primeiros anos da congregação das Irmãs Missionárias de São Carlos Borromeo – Scalabrinianas, em sua chegada ao Brasil, com especial atenção ao Rio Grande do Sul em uma abordagem transnacional. O recorte espaço-temporal considera a migração de um pequeno grupo de irmãs da Itália e seu estabelecimento, inicialmente em São Paulo e, depois, a vinda para o Rio Grande do Sul e a emergência das primeiras escolas em solo gaúcho. Num diálogo entre a História Cultural e a História da Educação e por meio da análise documental histórica de correspondências, jornais, fotografias e relatórios, compreendemos o desafio do movimento migratório e algumas das possíveis ressonâncias na constituição da própria congregação. A experiência da migração de religiosas-mulheres produziu marcações, seja pelas trocas culturais, pelas confrontações com diferenças e com os processos de negociação construídos nos deslocamentos. Concluímos que a congregação das Irmãs Missionárias de São Carlos Borromeu, Scalabrinianas, constitui-se numa condição transnacional, entre o prescrito na Itália e o vivido no Brasil, num deslocamento que envolveu inventividades e negociações nas dimensões do étnico, das relações de gênero e do próprio catolicismo na emergência de suas escolas.
Combates pela formação da normalista católica em Patos de Minas (Minas Gerais, Brasil, 1948-1960)
Authors: Carneiro Amanda de Lima , Gatti Giseli Cristina do Vale 
Published: December 2019

Trata-se da comunicação de resultados de pesquisa em temática relacionada à formação de normalistas no âmbito de instituições católicas como estratégia de combate da Igreja ao avanço de ideias liberais e das denominações religiosas protestantes, particularmente na cidade de Patos de Minas, no Estado brasileiro de Minas Gerais, no período compreendido entre 1948 e 1960. O objeto privilegiado foi a Escola Normal Nossa Senhora das Graças, por meio da qual objetivou-se apreender parte das estratégias católicas de manutenção de sua relevância em um mundo histórico que se transformava e que se abria a novas formas de compreensão da vida e da sociedade, dentre as quais teve destaque a criação e a manutenção de instituições destinadas à formação de professoras para atuarem na educação escolar primária. Em termos metodológicos, partiu-se do exame da documentação legal existente, dos impressos jornalísticos e de farta iconografia, com importante acréscimo de depoimentos colhidos junto às egressas da instituição escolar, no esforço de apreender os aspectos mais relevantes do empreendimento católico. Percebeu-se que ao lado de garantir a formação de um corpo docente católico no ensino primário da cidade, a Escola Normal católica, também colaborou para a perpetuação de uma mentalidade que restringia o papel da mulher na cidade e na sociedade ao de mãe zelosa e esposa fiel.
Impressions from the 14th Munin Conference on Scholarly Publishing 2019
Authors: Morthorst Anna Mette 
Published: December 2019

The 14th Munin Conference on Scholarly Publishing 2019 took place at UiT The Arctic University of Norway on November 27–28, 2019. This short article reports some impressions from the conference. The full materials of the conference, including presentation slides and video recordings are available at https://doi.org/10.7557/scs.2019.1.
Determination of Body Fat Percentage by Body State Devices and Dual Energy X-Ray Absorptiometry
Authors: Mostafa Reham A. , Negm Doaa R. , ElSawy Naser A. 
Published: December 2019

Background: Dual energy X-ray absorptiometry (DEXA) is the most accurate technique in determining fat percentage but it is unpotable, expensive, unavailable for general applicability.
Objective: This study aimed to find the most accurate and easiest technique as alternative to DEXA for quick determination of body fat%. This study examined the accuracy of three models of Bioelectrical impedance analysis (BIA) technique (Fat Loss Monitor- Body Composition -Body Fat Analyzer) in determining the body fat percentage with using DEXA as a reference standard.
Subject and Methods: A cross sectional study was carried out during the period from (28-9-2017) to (5-4-2018) among a random sample of (53) volunteers female student in Umm Al Qura University from Faculty of Applied Medical Science aged between (20-39 years) from different level of education. All subjects were generally healthy, data was collected through a structured questionnaire compose of three section. Demographic data was collected and anthropometric measurements were evaluated as well as body composition (Only body fat%) using DEXA, body composition monitor, fat loss monitor and body fat analyzer.
Results: BMI classification of the total 53 subjects was including 8 healthy females, 17 overfat, 25 obese and 3 underweight. The fat% result from DEXA and body fat analyzer was significant difference at (P < 0.05). Fat percent result from DEXA and Body Composition device was non-significant difference at (P>0.05). The fat% result from DEXA and Fat Loss Monitor device was significant at difference (P<0.05).
Conclusion: The most accurate of BIA technique was the Body Composition device compering to DEXA.
First Record of Genus Goniodes Nitzsch, 1818 (Phthiraptera: Ischnocera: Philopteridae) on Peafowl (Galliformes: Phasianidae) from Pakistan
Authors: Naz Saima , Rizvi Syed Anser 
Published: December 2019

Aims: To examine and explore chewing lice (Phthiraptera) species found in Peafowls in Pakistan. To find out more species and compare these species with previously known species of chewing lice found on Peafowls.
Study Design: The genus Goniodes Nitzsch, 1818 is specifically found on gallinaceous hosts all over the world, represented by 100 species. It is very clearly identifiable for its circumfasciate head and somehow angulated temples of the head, antennae always heteromorphic; thorax and abdomen also very peculiar in its morphology, the abdominal segment I always larger and expanded laterally. Parasitological investigation of Peafowls was undertaken to find out the chewing lice infestation in Sindh, Pakistan.
Place and Duration of Study: Department of Zoology, University of Sindh, Jamshoro, Sindh, Pakistan. Between 2016 and 2017.
Methodology: Peafowl, Pavo cristatus L. 1758 was examined during the present study for chewing lice collection; chewing lice were processed for the permanent mount through the standard method and were studied under high magnification microscope for illustration and identification.
Results: During the examination of chewing lice, the genus Goniodes was recovered from Pavo cristatus for the first time from Sindh province, Pakistan. Out of 18 peafowls, seven were infested, contained 28 specimens of two species, G. dissimilis Denny 1842 and G. meinertzhageni Clay 1940 were isolated from Thatta, Karachi, Jamshoro, Hyderabad and Mirpur Khas districts of Sindh. Both species G. dissimilis and G. meinertzhageni were recorded first time from Pakistan, hence put on new record at country level for Indian Peafowl. A key for the identification of all Goniodes species found on the peafowl has also been presented along with their detailed morphological descriptions and morphometric features.
Conclusion: Two species of chewing lice of the genus Goniodes were collected and identified and were compared with each other to clarify their morpho-taxonomical characteristics in both species.