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Εξ Αποστάσεως Κυκλοφοριακή Αγωγή για μαθητές Στ΄ Δημοτικού Σχολείου.
Authors: Στρίγκας Κωνσταντίνος Πέτρος , Τσιμπίρης Αλκιβιάδης , Βαρσάμης Δημήτριος 
Published: February 2020

Βασικός σκοπός του εγχειρήματος είναι να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές των μεγάλων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου σε διαθεματικά project με την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών και περισσότερο με τις νέες μεθόδους τηλεκπαίδευσης. Αρωγός στην προσπάθεια αυτή είναι το εκπαιδευτικό υλικό συγκεντρωμένο σε ηλεκτρονική μορφή σε ένα ειδικά διαμορφωμένο διαδικτυακό χώρο κατάλληλο για Τηλεκπαίδευση όπως η ηλεκτρονική πλατφόρμα OpeneClass. Έχει στόχο να βοηθήσει τον εκπαιδευτικό, στα πλαίσια του περιορισμένου σχολικού χρόνου (ειδικά στις μεγάλες τάξεις Ε’-Στ’ όπου απουσιάζει η Ευέλικτη Ζώνη) στη διδασκαλία διαθεματικών project όπως η Κυκλοφοριακή Αγωγή. Οι μαθητές εργαζόμενοι διαδικτυακά (ατομικά ή και ομαδικά) αφού διαβάσουν και επεξεργαστούν τη θεωρία, παρακολουθήσουν κάποιο βίντεο ή εικόνες, καλούνται να απαντήσουν σε ερωτήσεις, να λύσουν ή να συμπληρώσουν διάφορες ασκήσεις και να δημιουργήσουν πολυμεσικά αρχεία. Στο τέλος γίνεται μια επανάληψη με ερωτηματολόγιο ανακεφαλαίωσης. Τα αποτελέσματα κρίνονται θετικά με βάσει τον βαθμό συμμετοχής αλλά και την τελική επίδοση των μαθητών.
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση και εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας. / Distance learning and teaching of French language.
Authors: Κουντουρατζόγλου Ευσεβία Ιωάννης 
Published: February 2020

Περίληψη Το πρώτο μέρος της παρούσας εργασίας έχει ως στόχο να παραθέσει τα κύρια χαρακτηριστικά των μεθόδων διδασκαλίας: συμπεριφορισμό, γνωστικισμό, εποικοδομισμό, κοννεκτιβισμό (συνδεσιμότητα) και μέσω της σύγχρονης βιβλιογραφίας να επισημάνει την παρουσία τους στα στάδια εξέλιξης (στις γενιές) της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Το δεύτερο μέρος της εργασίας θα εστιάσει στην αναγκαιότητα της εισαγωγή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα δημόσια ελληνικά σχολεία για την εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας. Θα μελετηθεί η περίπτωση της περιφέρειας Δυτικής Μακεδονίας. Σύμφωνα με την Glikman :« η εξ αποστάσεως εκπαίδευση δεν αφορά μόνο τους ενήλικες, αφορά επίσης και τους μαθητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όταν υπάρχει δυσκολία μετακίνησης (άρρωστα, ανάπηρα παιδιά) ή όταν διαμένουν μακριά από μία σχολική μονάδα (σε περιοχές δύσκολα προσβάσιμες/δυσπρόσιτες, ορεινές περιοχές, μικρά νησιά)». (2002: 15-16). Οι ερευνητικές ερωτήσεις που προκύπτουν λοιπόν είναι: Ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά των μεθόδων εκπαίδευσης; Εμπλέκονται όλες αυτές οι μέθοδοι στην εξέλιξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Γιατί η γαλλική γλώσσα που διδάσκεται στα δημόσια ελληνικά σχολεία χρειάζεται την εισαγωγή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης; Τι συμβαίνει με την περίπτωση της Δυτικής Μακεδονίας; Θα γίνει προσπάθεια να απαντηθούν όλα αυτά τα ερωτήματα λαμβάνοντας υπόψη μας την σύγχρονη βιβλιογραφία και τη θέση της γαλλικής γλώσσας στα δημόσια ελληνικά σχολεία. AbstractThe first part of the present assignment aims at quoting the main characteristics of methods of education: behaviorism, cognitivism, constructivism, connectivism and at highlighting their presence in stages of development (generations) of distance learning through a review of academic literature. The second part of this article will point out the necessity of the introduction of distance learning in Greek public schools for the learning of the French language. We will also examine the case of the region of Western Macedonia. According to Glikman:“Distance learning doesn’t concern only adults, but it also concerns primary and secondary school pupils, when there is inability to commute (sick, handicapped people) or when they reside far away from an educational institution (regions with difficult access, mountain regions, small islands)”. (2002: 15-16). As far as the above arguments is concerned, the following questions are raised: Which are the main characteristics of methods of education? Are they involved in the progress of distance learning? Why does the French language, taught in Greek public schools, need the introduction of distance learning? What happens in the case of Western Macedonia? We will attempt to answer these questions by following the current literature and the position of French language in Greek public schools.
Ψηφιακή Αφήγηση στην τάξη: Μελετώντας το φαινόμενο του Brain Drain
Authors: Ραφαηλίδου Ζαχαρούλα Σταύρος 
Published: February 2020

Διαχρονικά, οι άνθρωποι μέσω των ιστοριών ερμηνεύουν τον κόσμο. Η σύγχρονη εποχή μας προσφέρει μέσω της τεχνολογίας νέα εργαλεία αφήγησης. Η ψηφιακή αφήγηση, συνδυάζοντας λόγο και ψηφιακά μέσα, προκαλεί το ενδιαφέρον της νέας γενεάς που στη διεθνή βιβλιογραφία ορίζεται ως γηγενής της τεχνολογίας. Οι σημερινοί έφηβοι όταν αφηγούνται ιστορίες προσδιορίζουν την ταυτότητά τους, αλλά παράλληλα οι ιστορίες αυτές αποτελούν και ένα σημαντικό εργαλείο πολιτικοποίησής τους. Η παρούσα έρευνα μελετά τη στάση των μαθητών σχετικά με το θέμα της διαρροής ανθρώπινων εγκεφάλων (brain drain) μέσω της δημιουργίας ψηφιακών αφηγήσεων. Το δείγμα της έρευνας αποτελούν 54 μαθητές που φοιτούν στη Β τάξη του Λυκείου. Η διαδικασία που ακολουθήθηκε για τη δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων είναι σύμφωνη με τη δομή, τις αρχές και τη μεθοδολογία που προτείνει το Center for Digital Storycenter(CDS). Ακολουθήθηκε η αφηγηματική προσέγγιση ανάλυσης των ιστοριών. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της ποιοτικής ανάλυσης, οι μαθητές μέσω της συναισθηματικής τους εμπλοκής κατανόησαν σημαντικά κοινωνικοοικονομικά ζητήματα, προσδιόρισαν τη δική τους θέση απέναντι σ’ αυτά, προβληματίστηκαν, κατανόησαν καλύτερα τον άλλον, επανεξέτασαν στερεοτυπικές τους αντιλήψεις. Το τελικό αποτέλεσμα αυτής της διαδικασίας είναι η προσωπική ανάπτυξη των μαθητών και η δόμηση κοινωνικής συνείδησης. Βασική στόχευση της εκπαίδευσης είναι αυτή‧ οι μαθητές ως αυτόνομες προσωπικότητες να μπορούν να επεξεργάζονται δεδομένα, να αντιλαμβάνονται τη θέση τους απέναντι σ’ αυτά και να λαμβάνουν τις κατάλληλες για εκείνους αποφάσεις.
Prediction of the SARS-CoV-2 (2019-nCoV) 3C-like protease (3CLpro) structure: virtual screening reveals velpatasvir, ledipasvir, and other drug repurposing candidates
Authors: Chen Yu Wai , Yiu Chin-Pang Bennu , Wong Kwok-Yin 
Published: February 2020

We prepared the three-dimensional model of the SARS-CoV-2 (aka 2019-nCoV) 3C-like protease (3CLpro) using the crystal structure of the highly similar (96% identity) ortholog from the SARS-CoV. All residues involved in the catalysis, substrate binding and dimerisation are 100% conserved. Comparison of the polyprotein PP1AB sequences showed 86% identity. The 3C-like cleavage sites on the coronaviral polyproteins are highly conserved. Based on the near-identical substrate specificities and high sequence identities, we are of the opinion that some of the previous progress of specific inhibitors development for the SARS-CoV enzyme can be conferred on its SARS-CoV-2 counterpart. With the 3CLpro molecular model, we performed virtual screening for purchasable drugs and proposed 16 candidates for consideration. Among these, the antivirals ledipasvir or velpatasvir are particularly attractive as therapeutics to combat the new coronavirus with minimal side effects, commonly fatigue and headache. The drugs Epclusa (velpatasvir/sofosbuvir) and Harvoni (ledipasvir/sofosbuvir) could be very effective owing to their dual inhibitory actions on two viral enzymes.
Optimizing an LED array for an infrared illumination source using the near field for venous pattern detection
Authors: Vargas-Treviño Marciano , Gutierrez-Gutiérrez Jaime , Rodríguez-Lelis J. M. , López Apreza Edmundo 
Published: February 2020

Accuracy in vein detection is important for intravenous applications such as venipuncture and other medical procedures. The near-infrared (NIR) imaging technique is used to visualize veins based on the difference of absorption of the infrared light by the oxyhemoglobin present in the blood and surrounding tissue. A problem commonly found during the visualization of veins is attributed to the source of light, saturation, low contrast, and dispersion, which are causes of inhomogeneous illumination. In this work, the design and implementation of a light source with LEDs in the range of 750–860 nm are presented. To obtain the design, a numerical simulation was made using the near-field diffraction theory to obtain homogeneous illumination at 40 cm of the sample, with a radial arrangement of three concentric LED rings. With the developed light source, an experimental scheme for the acquisition of vein patterns was implemented. Using a basic algorithm for the identification of intravenous patterns, a prototype was obtained that we believe can be used in intravenous applications and other medical procedures.
Talking about identity, community and belonging: The locative practices of Pacific news media in Aotearoa New Zealand
Authors: Ross Tara 
Published: February 2020

Abstract
This article argues that New Zealand’s Pacific news media are key sites where producers negotiate identity, community and belonging through what are described as locative practices. A qualitative analysis of interviews with 23 Pacific media producers and journalists finds that, regardless of their location or size, Pacific news media routinely invoke and perform community and are more like smaller, hyper-local community media in the intimacy of their relationship with their audiences. Producers achieve this by foregrounding their Pacific identities, their connection to community and traditional values of service. Indeed, it is these locative practices, more than others, that underpin the distinctiveness of Pacific and other ethnic media and their enduring relevance to ethnic audiences.
De la compétence rare aux métiers atypiques : le journalisme peut-il écrire les relations publiques ?
Authors: Ivanov Ivan E. 
Published: February 2020

Cet article s’intéresse à l’écriture en entreprise comme à une compétence chère, mais rare des relations publiques (RP). L’écriture est située au premier rang des activités techniques du relationniste aux côtés des tâches managériales, même si souvent elle est perçue comme ingrate et désagréable, car liée aux activités prescriptives et imposées. Pourtant, l’incapacité d’écrire pour divers publics internes et externes a pour conséquence la mauvaise presse des RP. Face au manque de programmes universitaires et de formations continues, les relationnistes apprennent souvent sur le terrain à écrire et à éditer des supports d’information et de communication. Et si les organisations ouvraient leurs portes à ceux qui maîtrisent l’art d’écrire ? L’écriture est au centre des compétences journalistiques et les rédactions des RP embauchent depuis des décennies d’anciens journalistes professionnels. Cependant, les activités hybrides qui naissent de cette union sont très critiquables et contestées et donnent vie à des métiers qui n’ont aucune légitimité ni reconnaissance, mais qui existent dans les organisations comme pratiques d’origine journalistique intégrées à l’exercice des RP.
L’utilisation de documents issus des médias comme outils didactiques : choix et projet didactique des futurs enseignants de l’école primaire
Authors: Aslanidou Sophie , Spiliotopoulou Vassiliki 
Published: February 2020

Cet article présente une recherche qui vise à introduire les notions d'alphabétisation scientifique et d'éducation aux mé ­dias dans le cadre d'un cours semestriel sur la didactique des Sciences Naturelles à l'Université de Patras. Il vise aussi à déve­lopper la capacité des futurs enseignants du primaire à utiliser dans leur enseignement des articles issus des médias. Exercer les élèves à évaluer les sources des informations et les informa­tions elles­mêmes qui sont souvent considérées comme fausses et trompeuses, exercer les élèves à juger de la crédibilité d'une source et à distinguer les faits des opinions, à évaluer les argu­ments d'un article et distinguer un texte scientifique d'un texte de vulgarisation sont les principaux acquis d'une exploitation de la richesse des connaissances extra scolaire dont le support principal est les médias.
Tarnation ou la vie en jeu.
Authors: Gantheret Lise 
Published: February 2020

Film à teneur autobiographique retraçant trente ans de la vie de son réalisateur, Tarnation de Jonathan Caouette, illustre clairement l'individualisme expressif actuel en régime médiatique. Par ce film, constitué d'archives familiales tournées en Hi8, Super 8, Betamax, VHS, DV et assemblés sur un Macintosh à l'aide du logiciel iMovie, Caouette tente de comprendre la déchéance schizophrène de sa mère tout en tachant de se trouver lui-même. Empruntant à la sémio-pragmatique et à la psychanalyse, Lise Gantheret examine comment les techniques audiovisuelles rendent explicites cette idée fondamentale de l'alliance entre la forme et le fond dans l'expression de soi. Plus spécifiquement, elle montre comment la construction identitaire est corroborée par la nécessité d'une certaine mise en scène de soi alliant images et discours sur soi (son et écriture) que ce soit par la performance de soi, l'autoreprésentation, la remédiation ou encore l'autofiction. Elle met ainsi en lumière une véritable thérapeutique identitaire poursuivie par le réalisateur qui s'affirme par la visibilité et la suture. Ce dernier peut ainsi aboutir à sa reconnaissance tant sur le plan physique, psychique, social que spirituel. Subséquemment, ce film tend à prouver que loin d'asservir, ces nouvelles techniques, désormais plus facilement accessibles à tout un chacun et miniaturisées, favorisent des processus d'émancipation et d'individuation ou encore servent d'exutoire cathartique pour se connaître et se construire soi-même en vue d'une meilleure adéquation au monde.
Conflit social et suicides chez France Télécom : Quelle médiatisation sur le blog des employés ?
Authors: Hambursin Christine , Johannes Karine 
Published: February 2020

La vague de suicides qu’a connue l’entreprise France Télécom entre 2008 et 2010 a fait l’objet d’une médiatisation considérable. Dans la multitude des articles et des contenus médiatiques, les blogs créés par les employés se distinguent par le point de vue inédit qu’ils offrent sur cette crise. Cet article se propose d’analyser plus particulièrement l’un de ces blogs. En partant des notions d’identité professionnelle et de culture d’entreprise, nous examinerons la médiatisation particulière que ce blog a faite de ce conflit social majeur. Comment les employés parlent-ils de leur entreprise dans un contexte de crise aigüe ? Quelles spécificités communicationnelles le blog offre-t-il aux employés ? Comment la culture d’entreprise se reflète-t-elle dans les propos ainsi médiatisés ?
L’univers machinique des collections d’art et de culture
Authors: GRYSPEERDT Axel 
Published: February 2020

A quelles conditions, le modèle des médiasphères proposé par Régis Debray est-il applicable aux collections ? En quoi le recours à la médiologie aide-t-il à éclairer le phénomène artistique et culturel du collectionnisme ? Voilà les deux questions qui sont à l'origine de cet article.
Les formes de l'énonciation politique people en télévision
Authors: Desterbecq Joëlle 
Published: February 2020

La participation de représentants politiques aux émissions de divertissement et d’infotainment constitue un indicateur de la diffusion de la matrice people en politique. Après avoir cerné les composantes de la matrice énonciative people, nous verrons que le « cadre de contraintes » (Charaudeau, 2005a) des programmes susmentionnés agrège tout ou partie des composantes de la matrice et offre différentes modalités de configuration pour son déploiement. Nous distinguerons ainsi plusieurs formes de peopolisation politique en télévision. Pour mener à bien cette analyse, nous dresserons une grille d’analyse sémio-discursive, associant la sémiologie de l’image à l’analyse de discours.
En commun : Éclairage et mise en perspective
Authors: Monseigne Annick 
Published: February 2020

L’article propose de clarifier la notion de commun. Il s’attache à mettre au jour ses origines, à identifier sa portée sémantique et paradigmatique, à vérifier et comprendre son ancrage dans un monde contemporain orienté vers l’agir. Il s’interroge sur un enjeu sociétal majeur : la construction d’un « monde commun ». Il cherche à voir émerger des points d’entrée capables de déboucher sur des problématiques communicationnelles inscrites dans une visée d’innovation institutionnelle.
Du somatique au politique : l’atelier de l’imaginaire
Authors: Ménissier Thierry , Martin-Juchat Fabienne 
Published: February 2020

Un collectif d’universitaires et d’acteurs culturels et territoriaux grenoblois a conçu et animé un dispositif sur trois ans visant à renouveler les modèles de la participation et de la formation citoyenne. Ce dispositif nommé l’atelier de l’imaginaire a été conçu à partir des acquis théoriques des courants de la pragmatique. Nourri par ces acquis, l’intention collective a été non seulement de renouveler les modèles de la participation par des mises en situations sensibles intégrant de l’improvisation, mais aussi d’interroger la pertinence et les limites de la fabrication de situations visant à questionner les représentations ambiantes et les imaginaires possibles. Ce texte vise donc à relater cette expérience du point de vue des universitaires, à préciser ses conditions de possibilité et à mettre en évidence ses enjeux et ses limites, à partir de retours d’étudiants collectés et des observations des chercheurs impliqués.
Investir la ville, engager le corps : les flash mobs comme formes de mobilisation fusionnelle et spectaculaire de la jeunesse
Authors: Bahuaud Myriam , Pecolo Agnès 
Published: February 2020

Dans cette contribution il s’agit de se centrer sur les « flash mobs » apparus au début des années 2000. Un flash mob est le rassemblement de courte durée d’un groupe de personnes dans un lieu public pour y effectuer une action concertée avant de se disperser rapidement. Généralement organisé au moyen d’Internet, les participants, pour la plupart, ne se connaissent pas et pourtant feront « foule » éphémère. Notre hypothèse centrale est que cette forme de mobilisation est symptomatique de nouveaux patterns de l’engagement, représentante d’un engagement « hypermoderne » animé par une génération connectée.
Paradoxes et bilan critique des processus de patrimonialisation dans les industries aromatiques de Grasse
Authors: Rasse Paul , Lambert Vincent 
Published: February 2020

Après avoir été une industrie florissante, à partir années soixante-dix, la parfumerie grassoise paraissait s’être engagée sur la voie inéluctable du déclin, à l’instar de bien d’autres fleurons industriels. Et pourtant, un demi-siècle plus tard, les entreprises de production des matières premiers aromatiques implantées à Grasse et dans ses environs affichent une belle santé et continuent de représenter un élément particulièrement conséquent de l’identité et du tissu économique de la cité. Leur redéploiement s’est accompagné de nombreuses d’initiatives, tout à la fois désordonnées et foisonnantes, passant par la valorisation de cette histoire et par la constitution de collections patrimoniales. La parfumerie demeure un univers complexe, plein de contradictions ; elle puise ses racines de la Haute Antiquité mais perdure inexorablement, avec ses effluves cosmétiques sans cesses réinventées, tant vantées par un effort omniprésent de publicité sophistiquée que par ses parfumants et arômes alimentaires qui imprègnent nos univers contemporains. Pour avoir observé et suivi, depuis une trentaine d’années, l’évolution des industries aromatiques grassoises, nous commencerons par revenir, à la lumière des dernières études parues en 2016 aux Cahiers de la Méditerranée, au Bulletin d’études orientales et dans Hermes, sur son histoire, celle du parfum, de la ville et des techniques de fabrication, pour ensuite pointer les contradictions auxquelles sont confrontés les acteurs des processus de patrimonialisation rencontrés, notamment au musée international de la Parfumerie, qui s’efforcent de conserver et de rendre signifiantes les traces de cette longue épopée.
La publicité nostalgique d’elle-même. Du discours à l’objet de la consommation
Authors: Fantin Emmanuelle 
Published: February 2020

Cet article propose d’étudier la manière dont des publicités contemporaines miment, à travers un jeu d’autoréférences, l’esthétique des publicités des années 50 et 60, pour déployer l’imaginaire d’un « bon vieux temps » des techniques commerciales. Ce phénomène réflexif repose sur la reconstruction fantasmée d’une continuité, sur l’illusion d’une transmission immanente du passé au présent. La pratique de la nostalgie réflexive par la publicité est ensuite envisagée comme un métadiscours, qui prétend écrire sa propre histoire et la légitimer dans le même mouvement, à travers notamment l’édification performative d’un supposé « âge d’or » de la publicité. Cet usage réflexif de la nostalgie permet également d’euphémiser l’objectif commercial de toute publicité : en produisant ces virtuosités mémorielles, la publicité n’est plus seulement discours sur la consommation, mais elle se donne elle-même à consommer en tant qu’objet-simulacre du passé.
Liminalité du discours sur le vin
Authors: Parizot Anne , Verdier Benoît 
Published: February 2020

Le vin, nectar des dieux et produit de l’homme, représente à lui seul un lexique riche que glossaires, dictionnaires et autres supports n’hésitent pas à diffuser, en s’adressant aux experts, amateurs et novices. La description visuelle, olfactive et gustative d’un vin puise son originalité dans l’emprunt à la figure humaine ou à ses attributs tout en conservant une part de sacré. S’appuyant sur un corpus spécifique, cet article analyse les occurrences anthropomorphiques pour montrer comment ce lexique convoque singulièrement la notion de liminalité permettant par la construction successive de formes singulières, propres à chacun, de dessiner une « épaisseur » au vin, répondant à des situations de consommation et de dégustation. Cette approche s’inscrit dans une démarche communicationnelle fondée sur les sciences de l’information et de la communication afin de définir un sensible qui prend forme sous le joug discursif de la dégustation.
Le vin : des mots pour le "boire" et le "dire" en Beaujolais
Authors: Tavilla Valériane , Bonescu Mihaela , Brouard Joëlle , Sutan Angela 
Published: February 2020

Le discours œnologique est propice à la transcription d'expériences dans une configuration ritualisée. Les mots y trouvent un sujet fertile car des consommateurs et des professionnels partagent leurs goûts et leurs visions du vin, via des espaces publics discursifs complémentaires : d'abord l'espace convivial (table, bistrot…), puis l'espace virtuel des forums, et celui des professionnels de la filière. L'article propose une exploration discursive du Beaujolais, objet de discours promotionnels et expérientiels sur des sites internet professionnels et des forums de consommateurs-amateurs de vin en ligne. L'objectif est d'explorer les dimensions discursives de ces espaces publics distincts et d'étudier leur mise en tension et leurs interactions.
L’environnement et ses représentations : une mise en scène en évolution.
Authors: ALLIK Amel 
Published: February 2020

Cet article porte sur l’étude de la circulation des discours sur l’environnement dans les prises de parole de trois acteurs institutionnels : le gouvernement français, l’Union européenne et l’ONU. L’analyse diachronique des procédés de mise en scène des questions environnementales dans ces discours a fait ressortir des tendances dans l’évolution des procédés discursifs et des représentations, qui sont communes aux trois émetteurs. Une vision pragmatique, programmatique, engagée et tournée vers l’action fait son apparition à partir du début du millénaire et témoigne d’une meilleure connaissance des problématiques environnementales et d’une posture moins tournée vers le constat des problèmes que vers la définition de solutions.