bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Avulsão na dentição decídua: reimplantar ou não? / Avulsion in deciduous dentition: implant or not?
Authors: Santos Raquel Azevedo Meire , Pinchemel Edite Borges 
Published: December 2019

Introdução: A avulsão dentária consiste no deslocamento do dente para fora do seu alvéolo como resultado de um trauma. É um tipo complexo de traumatismo dental afetando vários tecidos circunvizinhos, uma vez que há o rompimento total do feixe vásculo-nervoso apical. Trata-se de um problema de saúde pública e acomete aproximadamente 13% da dentição decídua e 16% da permanente sendo a responsável pela perda de uma grande quantidade de dentes. Objetivo: Realizar uma revisão da literatura sobre traumatismo dentário com ênfase em avulsão dentária, bem como a terapêutica a ser realizada nesses casos. Método: Uma revisão de literatura conduzida através do acesso às bases de dados Scielo, Pubmed, e Lilacs. Discussão: O deslocamento do dente para fora do alvéolo leva ao rompimento dos vasos sanguíneos periapicais, sendo, portanto, o dano e prognóstico, proporcionais à intensidade do trauma, tempo decorrido até a realização do tratamento correto e estágio de desenvolvimento radicular. Conclusão: o prognóstico dos elementos envolvidos em tal injúria depende da conjuntura em que ocorreu o trauma, sendo levado em conta onde o dente avulsionado foi encontrado, quanto tempo ele se manteve em local seco e local de armazenamento até o instante do reimplante
Condicionamento Gengival associado à Prótese Implanto Suportada em Regiões Estéticas: Relato de Caso Clínico / Gingival Conditioning associated with Implant Prosthesis in Aesthetic Regions: Clinical Case Report
Authors: Silva Filipe Alves Marques da , Sant'Ana Larissa Pereira Ledo 
Published: December 2019

Considerando a estética anterior do sorriso gengival, o uso de próteses implanto-suportadas tem sido bastante eficaz para reabilitação de espaços protéticos. Entretanto, para um resultado de excelência em estética, a morfologia gengival deve estar harmonizada com o sorriso e a prótese. Este estudo teve como objetivo relatar o caso clínico de uma paciente que foi submetida a exodontia seguida de provisório imediato dos elementos 12 e 22, e posteriormente a exodontia dos elementos 11 e 21, seguido da instalação de prótese provisória múltipla do incisivos superiores. A fim de harmonizar o sorriso, foram trabalhadas algumas sessões de condicionamento gengival, utilizando a técnica de pressão sob a margem gengival através do término da prótese provisória. Para isto, foram coletados imagens e dados em prontuários. Ao final do tratamento notou-se uma melhora na arquitetura gengival e perfil de emergência. Logo, conclui-se que o tratamento para condicionamento gengival previamente a prótese definitiva é um passo importante na reabilitação de áreas protéticas, principalmente quando em regiões estéticas.
Mestrado Profissional em Gestão Pública: Análise das Expectativas e Percepções dos alunos / Professional Master in Public Management: Student Perceptions Analysis
Authors: Feitosa Lilian Cavalcante , Soares Maria Alinele Lucena , Brito Kátia Daniele Dutra , Melo Sabrina Suerli Lucena , Souza Francisca Cristiane Gomes de , Lopes Jeamy Kelly Alves , Oliveira Gislene Farias de 
Published: December 2019

Uma das modalidades mais recentes em pós-graduações stricto sensu no Brasil, diz respeito aos mestrados profissionais. Ainda há poucas avaliações quanto às expectativas, dificuldades e benefícios percebidos pelos alunos quanto aos mesmos. O objetivo do presente estudo é mapear as expectativas e percepções dos discentes do Mestrado Profissional em Gestão Pública da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – Turma Fora de Sede/ Universidade Federal do Cariri, considerando as melhorias como retorno à instituição beneficiada. Trata-se de um estudo descritivo, transversal, quali-quantitativo, realizado com 14 alunos recém ingressos no curso, todos servidores públicos em Universidade Federal do Cariri. O instrumento de coleta de dados foi um questionário elaborado para o propósito do estudo. Os resultados demostraram que os alunos são, em sua maioria Assistentes em administração (42,9%) e Administradores (42,9%), com idade média de 34,07 anos, que tentaram o Mestrado pela primeira vez (71,4%) e residem nos municípios próximos de Crato (42,8%), Juazeiro do Norte (35,8%) ou Barbalha (21,4%). A percepção de Mestrado eliciou associações positivas: Aprendizado e Fortalecimento Profissional e Inovação (93%), Gestão (83,3%) e a Normas de convivência (16,7%). As expectativas demonstradas pelos mestrandos foram no sentido de: “Melhorar o desempenho da UFCA” (37,2%), “Aperfeiçoamento profissional” (31,4%) e “Ampliar conhecimentos” (31,4%). Sobre as possíveis dificuldades, destaca-se a “Escassez de tempo” (70,6%), “Sobrecarga de trabalho” (17,6%) e “Dificuldades de adaptação” (11,8%). Quanto aos benefícios do mestrado, sobressaíram-se: “Acesso a ferramentas e Novas técnicas de trabalho” (50%) e "Desenvolvimento e Capacitação dos servidores” (50%). Os resultados deste estudo devem ser considerados apenas para o contexto observado, não devendo ser generalizados para outras IES. Este estudo deverá servir para uma maior compreensão sobre a percepção dos mestrandos, possibilitando ajustes e melhorias na qualificação dos servidores da Universidade Federal do Cariri, através de sua Política de Desenvolvimento de Pessoal.
Pico de fluxo da Tosse em Pacientes Idosas com Pneumonia adquirida na comunidade em Tratamento Hospitalar / Cough flow Peak in Elderly Patients with Pneumonia acquired in the Hospital Treatment community
Authors: Santos Wemerson Pereira dos , Vieira Bárbara Cristina Barbosa , Diniz Fernando Leonardo , Vinha Eliana Da Conceição Martins 
Published: December 2019

A função pulmonar retrata um declínio com a idade inclinado para morbidade. O objetivo do trabalhar foi descrever o pico de fluxo expiratório entre idosas de 60 a 70 anos com pneumonia adquirida na comunidade. Precisa-se discernir a função pulmonar e valendo-se do pico de fluxo expiratório máximo, uma forma inteligível, não invasivo, acessível e ágil que serve para analisar a força e a agilidade da saída do ar de dentro dos pulmões. No entanto, identifica o estreitamento das vias aéreas, estabelece tratamentos e amplia medidas ou ações para tanto. Os objetivos da pesquisa foram analisar o pico de fluxo da tosse em pacientes idosas de 60 a 70 anos com pneumonia adquirida na comunidade em tratamento hospitalar. O estudo foi baseado em uma revisão bibliográfica realizada em livros, revistas, teses, monografias, artigos em bases de dados eletrônicas. Resumidamente, ele mostra sobre a diminuição da função respiratória, isso proporciona ao paciente cerificação do estado que encontra a enfermidade.
A Importância da Leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Processos e Desafios Pedagógicos /
Authors: Monteiro Neto Witalla Dayane Silva , Santos Pedro Fernando Dos , Sobral Maria do Socorro Cecílio 
Published: December 2019

O presente artigo tem por objetivo apresentar os desafios encontrados pelos profissionais da educação no processo de ensino aprendizagem da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental. O texto contará em sua estrutura, os Parâmetros Curriculares Nacionais da Língua portuguesa, que foi referência chave para o desencadeamento da construção do artigo, assim como autores voltados ao assunto estudado. Exemplos de realidades vivenciadas em sala de aula, que viriam ao prejudicar o processo leitor do aluno, visto que o texto explicará uma variedade de fatores voltados a essa realidade, que vai desde um simples espaço de leitura, como o tipo de leitura oferecido a criança. O texto aborda princípios que os professores de língua portuguesa devem tomar como exemplo para o seu dia a dia em sala de aula, na construção de novos leitores. Destaca-se a importância da leitura na idade certa, em decorrência de fatores que implicará no desenvolvimento leitor do aluno, que vai desde uma simples interpretação de texto, como capacidades cognitivas e organizações de ideias em linhas de pensamentos, assim como aquisição de novos conhecimentos e uma visão de mundos diferentes. Ênfase no objeto de estudo, O LIVRO, que mesmo com os avanços tecnológicos, o livro continua sendo a principal ferramenta para a formação de futuros leitores .Portanto, o artigo deixa bem claro que a leitura e essencial no processo de formação do cidadão, e começá-la desde ceda, na idade, e no tempo escolar certo o aluno terá mais rendimento na sua construção social.
Avaliação em Lactentes Prematuros, segundo a Escala Survey of Wellbeing of Young Children / Evaluation in Premature Infants, according to the Survey of Wellbeing of Young Children Scale
Authors: Teixeira Wiara Dias , Dutra Laisla Pires , Viana Aiala Galvão , Santos Amanda Marques 
Published: December 2019

O presente artigo tem como objetivo avaliar o desenvolvimento motor em lactentes prematuros, segundo a escala Survey of Wellbeing of Young Children (SWYC). Trata-se de um estudo quantitativo, de corte transversal de caráter descritivo e exploratório, realizado com mães de lactentes prematuros com idade gestacional corrigida de 2 a 18 meses, atendidos em um serviço de follow-up em uma universidade privada do interior da Bahia. A análise do estudo foi realizada de forma descritiva pelo software estatístico SPSS (Statistical Package for the Social Sciences), versão 21.0. Este estudo reafirma a tendência de que crianças prematuras têm mais chances de demonstrarem habilidade motora, cognitiva e funcional inferior que aquelas nascidas a termo, relevando a importância da avaliação precoce, para que o estímulo ocorra o quanto antes. Por não haver uma variação muito significativa de sujeitos, não podemos inferir sobre em que outras condições o desenvolvimento dessas crianças seria mais ou menos afetado. Levando em conta os altos índices de sobrevivência dos infantes prematuros que nascem com baixo peso, mesmo em lares com estabilidade socioeconômica e afetiva, os resultados encontrados neste estudo permitiram reforçar a necessidade de condições adequadas para que estes bebês prematuros se desenvolvam sem sequelas. Palavras-chaves: Desenvolvimento Infantil. Estimulação precoce. Prematuro.
Experiências da Ambientação do Programa Residência Pedagógica: Conhecendo na Prática / Program Environment Experiences Pedagogical Residence: Knowing in Practice
Authors: Silva Damiana Filgueira da , Canuto Wêdya Gabriely Pereira , Bento Maria das Graças De Oliveira 
Published: December 2019

O presente trabalho tem como principal objetivo mostrar vivências que ocorreram em um estágio/residência pelo PRP - Programa Residência Pedagógica, o mesmo tem se mostrado de grande importância e positivo para a formação docente, o programa foi um grande avanço para a FACHUSC – Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central, uma parceria em prol do aperfeiçoamento dos licenciandos em Pedagogia e Ciências Biológicas, e por meio deste trabalho pode-se perceber a real importância do Programa. A residência aconteceu na escola Dr. Severino Alves de Sá, localizada em Salgueiro- PE e foi realizado em duas fases, Ambientação e Imersão e foi a ponte principal para conseguir chegar a tanto conhecimento. Através da residência, pode-se perceber a importância da gestão escolar e do PPP-Projeto Político Pedagógico da escola. Transformar um ambiente educativo não é fácil, pois requer muita paciência para saber lidar com problemas, ter a prática necessária para poder trabalhar o conjunto e ter didática para transformar as expectativas em realidades. Nada é fácil quando tudo esta ao pé da letra, pois mesmo que tudo seja tranquilidade no ambiente administrativo, sempre vai haver uma pedrinha na qual o gestor terá que resolver, neste caso fica claro a importância de uma gestão escolar e do Projeto Político Pedagógico-PPP, que é um documento organizador de uma instituição escolar, esses novos programas estão vindo para somar juntamente com a escola e transformar a educação. Este trabalho tem abordagem qualitativa, com pesquisa bibliográfica através de estudos realizados por teóricos como: Libâneo (2005), Veiga (2002) e Tardif (2008). Todas as fases do PRP foram realizadas com grande sucesso. Cada uma proporcionou conhecimentos específicos. Certamente o Programa fortaleceu a parceria entre a universidade e a escola campo de residência, culminado no aperfeiçoamento da prática docente.
Transtorno do Espectro Autista: A Importância do Profissional Especializado no meio Pedagógico / Autistic Spectrum Disorder: The Importance of Specialized Professionals in the Pedagogical Environment
Authors: Souza Flávia Magna Alves dos Santos , Felizardo João Everaldo Alves Felizardo 
Published: December 2019

O presente estudo visa não apenas esclarecer aspectos da Lei nº 12.764/12 no que tange ao direito da pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA) incluída nas classes comuns de ensino regular de ter acompanhante especializado, mas principalmente demonstrara importância desse profissional especializado frente à garantia do direito básico à educação de forma igualitária. Em virtude de ser esse profissional a pessoa que observará a individualidade de cada aluno dentro do ambiente escolar e desenvolverá estratégias que visem inserir esses alunos num ambiente adaptado aliado ao trabalho pedagógico. Assim, contribuindo significativamente para processo de ensino e aprendizagem, principalmente no que tange à Educação Infantil dessas pessoas com TEA. O estudo a ser analisando apresenta em seu corpo um estudo bastante atualizado, com autores dessa última década, e dados atuais sobre o ensino da criança com TEA. Sua organização ocorrerá a princípio com a indagação e explanação sobre o que é o transtorno do aspecto autista, a escola inclusiva como fator essencial para a formação do aluno e o atendimento educacional especializado como enfrentamento para as desigualdades sociais enfrentadas em sala. Trata-se de um estudo que teve como base referências da literatura científica publicadas em artigos entre os anos de 2013 e 2019. Palavras-chave: Transtorno do Espectro Autista; Direito à Educação; Estratégia Pedagógica; Acompanhante Especializado.
O Aperfeiçoamento Docente do Residente no Programa Residência Pedagógica - PRP na Escola Dom Malan nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental / The Resident's Teaching Improvement in the Pedagogical Residence Program - PRP in the Dom Malan School in the Early Years of Fundamental Education
Authors: Cruz Magdala Isbele Alves da , Menezes Aurelania Maria De Carvalho , Oliveira Maria das Graças Bento Gonçalves e 
Published: December 2019

Este trabalho tem como objetivo descrever as vivências do residente do Programa Residência Pedagógica - PRP, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, do Ministério da Educação do Brasil – MEC e parceria com a Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central. O PRP tem por principal objetivo, inserir os discentes em licenciaturas nas escolas de Educação Básica para o aperfeiçoamento das práticas docentes. Este artigo relata as experiências que colaboraram para a reflexão do residente sobre o fazer docente e suas dificuldades em sala de aula. O programa teve início com a fase de ambientação, que oportunizou conhecer o trabalho do gestor e demais funcionários da instituição, assim como suas atividades. Na fase de Imersão, os trabalhos aconteceram dentro da sala de aula, com a oportunidade de aperfeiçoar todo o fazer docente e em momentos de trabalhos coletivos envolvendo toda a instituição de ensino. Dos muitos problemas existentes em sala de aula, a leitura mereceu um olhar especial, pois constatou-se a necessidade de trabalhar mais leitura e principalmente incentivar as crianças a gostar de ler. Este trabalho tem abordagem qualitativa com ajuda de pesquisa bibliográfica. É uma pesquisa de campo, pois as vivências do PRP na Escola Dom Malan, foram descritas, analisadas e comentadas. Contou com teóricos como: Caiado (2019?), Fávero (1992), Ferreiro e Palácio (1987) e Piaget (2007).
On Infinitely generated Fuchsian groups of the Loch Ness monster, the Cantor tree and the Blooming Cantor tree
Authors: Arredondo John A. , Maluendas Camilo Ramírez 
Published: December 2019

AbstractIn this paper, for a non-compact Riemman surface S homeomorphic to either: the Infinite Loch Ness monster, the Cantor tree and the Blooming Cantor tree, we give a precise description of an infinite set of generators of a Fuchsian group Γ < PSL(2, ℝ), such that the quotient space ℍ/Γ is a hyperbolic Riemann surface homeomorphic to S. For each one of these constructions, we exhibit a hyperbolic polygon with an infinite number of sides and give a collection of Mobius transformations identifying the sides in pairs.
Soil microbiome of the postmining areas in polar ecosystems in surroundings of Nadym, Western Siberia, Russia
Authors: Gladkov Grigory , Kimeklis Anastasiia , Zverev Alexei , Pershina Elizaveta , Ivanova Ekaterina , Kichko Arina , Andronov Evgeny , Abakumov Evgeny 
Published: December 2019

Abstract
Localization of agriculture with the aim of local food support has become a very urgent topic for Yamal region. The most fertile soils of this region are sandy textured anthropogenically affected soils. Microbiomes from disturbed soils of the Nadym region were studied using analysis of 16S rRNA metagenomic libraries. It was shown that plant cover is a driving force of microbiome composition. Forest soils covered with aeolian transfers from the quarry retaids a typical forest microbiome with the following dominant bacterial phyla: Proteobateria, Acidobacteria, Verrucomicrobia, Planctomycetes and Bacteroidetes. However, it contains significantly less Planctomycetes, which indicates greater aridity of the soil. The microbiomes of the overgrown quarries were strikingly differ from the soil microbiome and resemble those of arctic soils being dominated by Proteobacteria, Chloroflexi, Acidobacteria and Cyanobacteria. Absence of dense vegetation cover and availability of nutrients facilitated the formation of autotrophic microbial mats. The microbiome of the lower horizons of the quarry is characterised by Proteobacteria, Actinobacteria and Firmicutes. Presumably, most of the time these bacteria reside in a dormant state with short periods of activity due to nutrient uptake from the upper horizons.
Rain Water Harvesting for Food and Livelihood Security: A case study from Pali, India
Authors: Singh D. , Choudhary M. K. , Meena M. L. , Kumar Chandan 
Published: December 2019

Abstract
Arid zones are characterized by high evaporation, low and uneven rainfall, undulated topography, presence of salt layers at shallow depth in the soil and poor-quality ground water. Under these conditions an innovative farmer in the district of Pali in the state of Rajasthan, India explored options for farm diversification under hot-arid conditions at his farm. His motivation brought him to the ICAR-Central Arid Zone Research Institute (CAZRI), Krishi Vigyan Kendra (KVK) where he was trained in various basic aspects of rain water harvesting. KVK, Pali studied the methods and innovative ideas utilized by the farmers and the subsequent gain in yield and income by adoption of rainwater harvesting at his farm on a yearly basis. Initially he constructed a small rainwater harvesting structure by which he was able to store substantial quantities of water for longer duration. As a result of constant motivation, he constructed a concrete rainwater storage structure (40M x 40M x 3.5M) and explored further options to increase production at his farm. Also, development of goat farming, intercropping, raising fodder crops and grasses, and developing a fishery, all from the gains of water harvested from rains, gave him confidence and added to the prosperity of his farm. Presently, on farm productive activities, family labour mobilization and diversification provide him with a stable income. This experiential learning also led to new knowledge emerging from interactions among a hitherto powerful scientific hierarchy and served as role model for other farmers’ adoption of innovative techniques.
Skolt Sami Reindeer Ownership: Structural Changes as the Triggers of a New Era
Authors: Itkonen Panu M. 
Published: December 2019

AbstractThis article combines views of economic and legal anthropology in its exploration of Skolt Sami reindeer ownership. The Skolt Sami culture and its key form of livelihood, reindeer herding, have adjusted to the modern industrial society fairly well so far, but it is getting more obvious that the aims and practices of a modern industrial economy endanger the continuity of Skolt Sami reindeer ownership. This article present accounts of Skolt Sami reindeer ownership in different time points, which indicates that we are witnessing a historical turning point in Skolt Sami culture. The centralization of reindeer ownership changes Skolt Sami culture in many ways, for example, by shrinking the traditional way of combining different forms of livelihood as a means of survival. The vulnerability of Skolt Sami reindeer herding has increased as a result of the changes. Therefore, this article develops questions and reasoning that could make it possible to increase the protection of Skolt Sami reindeer ownership. Anthropological researchers have stressed the importance of the social cultural whole of the community next to the economic features of culture. The emphasis on cultural continuity places sustainability before profitability in economic aims of reindeer husbandry.
Bridges between family farming and organic farming: a study case of the Iberian Peninsula
Authors: Guiné Raquel P. F. , Gaião Davide , Costa Daniela V. T. A. , Correia Paula M. R. , Guerra Luis T. , Correia Helena E. , Costa Cristina A. 
Published: December 2019

Abstract
The aim of this work was to identify procedures adopted by family farms in the centre and north of Portugal and Galicia (Spain), and to verify whether they resemble those used in organic farming. A checklist was prepared in Portuguese and Spanish and applied personally to managers of family farms. The participation was voluntary and 125 valid responses were collected.
The results show that farmers included in the study owned small family farms where labour is mainly performed by the family, and tended to adopt, in general, good agricultural practices, many of which are common to organic farming, such as crop rotation, avoidance of GMO or avoidance of phytoregulators. However, they failed to adopt some important practices, including the use of seeds inoculated with mycorrhizae, composting, biological and biotechnical control or avoidance of chemical control for plant protection. It was further concluded that gender and age of the farmers did not significantly influence the type of agricultural practices, contrarily to the level of education and region, which were significantly associated with many of the cultural interventions investigated.