bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕЧЕНИЯ ПЛОСКОГО ЛИШАЯ СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКИ РТА
Authors: Искакова М.К. 
Published: December 2024

В статье описаны различные клинические формы плоского лишая и особенности их течения. Были учтены причинные факторы и провоцирующие факторы в развитии плоского лишая, возрастные и половые особенности, жалобы пациентов, стоматологический и соматический статус, состояние слизистой оболочки рта, элементы поражения, их локализация, границы поражения слизистой оболочки рта. Описание течения различных клинических форм плоского лишая является актуальным для постановки диагноза, профилактики и выбора эффективного метода лечения. 60пациентов с различными клиническими формами плоского лишая слизистой оболочки рта в возрасте от 20 до 60 лет и старше, которые обратились с жалобами в полости рта. Были проведены клинические и описательные методы, использован метод фотоактивации для определения истинной границы патологического процесса.
The article describes various clinical forms of lichen planus and features of their course. The causative factors and provoking factors in the development of lichen planus, age and gender characteristics, patient complaints, dental and somatic status, the state of the oral mucosa, elements of the lesion, their localization, the boundaries of the lesion of the oral mucosa were taken into account. Description of the course of various clinical forms of lichen planus is relevant for diagnosis, prevention and selection of an effective method of treatment. 60 patients with various clinical forms of lichen planus of the oral mucosa aged 20 to 60 years and older, who came with complaints in the oral cavity. Clinical and descriptive methods were carried out, the method of photoactivation was used to determine the true border of the pathological process.
Макалада эңилчектин ар кандай клиникалык формалары жана алардын жүрүү өзгөчөлүктөрү баяндалган. Эңилчектин өнүгүшүндө себептик факторлор жана козгоочу факторлор, курактык жана жыныстык өзгөчөлүктөрү, пациенттердин даттануулары, стоматологиялык жана соматикалык абалы, ооздун былжыр челинин абалы, жабыркоо элементтери, алардын локализациясы, ооздун былжыр челинин жабыркашынын чектери эске алынган. Эңилчектин ар кандай клиникалык формаларынын жүрүшүн сүрөттөө, диагноз коюу, алдын алуу жана натыйжалуу дарылоо ыкмасын тандоо үчүн актуалдуу. Ооз көңдөйүнүн былжыр челинин ар кандай клиникалык формалары менен ооруган 60 бейтап, 20 жаштан 60 жашка чейин жана андан жогору. Клиникалык жана сүрөттөөчү ыкмалар жүргүзүлүп, патологиялык процесстин чыныгы чегин аныктоо үчүн фотоактивация ыкмасы колдонулган.
ИССЛЕДОВАНИЕ РАЦИОНА ПИТАНИЯ В САНАТОРНО-КУРОРТНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
Authors: Эркинова А.Ж. , Саалиева А.Н. , Кыдыралиев Н.А. 
Published: December 2024

В последние десятилетия значение правильно организованного питания в санаториях возросло с связи с тем, что существенно углубилось понимание сущности лечебного питания в комплексной терапии. Диетическое питание является обязательным элементом в комплексе лечебно-оздоровительных процедур на курортах. Для достижения эффективности санаторной реабилитации употребляемая еда должна выполнять свои функции в организме на физиологически оптимальном уровне. Поэтому в данной работе проведен анализ рациона питания туристов в санатории «Джалал-Абад». Проведенный анализ показал, что плановые меню соответствуют лечебным показаниям по химическому составу, энергетической ценности, набору продуктов, их кулинарной обработке, режиму питания.
In recent decades, the importance of properly organized nutrition in sanatoriums has increased because the understanding of the essence of therapeutic nutrition in complex therapy has significantly deepened. Dietary nutrition is mandatory in the complex of health-improving procedures at resorts. To achieve the effectiveness of sanatorium rehabilitation, the food consumed must perform its functions in the body at a physiologically optimal level. Therefore, in this paper, an analysis of the diet of tourists in the sanatorium "Jalal-Abad" was carried out. The analysis showed that the planned menus correspond to medical indications in terms of chemical composition, energy value, a set of products, their culinary processing, and diet.
Акыркы он жылдыкта комплекстүү терапияда туура тамактандыруунун маңызын түшүнүү орчундуу тереңдегендиктен, санаторийлерде тамактандыруунун туура уюштурулушунун мааниси жогорулап жатат. Диеталык тамактандыруу курорттордо даарылоо - ден соолук процедураларынын комплексинин милдеттүү элементи болуп саналат. Санатордук калыбына келтирүүнүн эффективдүү болушу үчүн колдонулуучу тамак-аш организмде өз функциясын физиологиялык оптималдуу деңгээлде аткарышы зарыл. Ошондуктан бул изилдөөдө «Жалал-Абад» санаториясындагы туристтердин тамактануу рационун талдоо жүргүзүлдү. Пландалуучу менюнун химиялык курамы, энергетикалык баалуулугу, азык-түлүктөрдүн топтому, алардын кулинардык иштетилиши, тамактандыруу режими боюнча дарылоочу касиеттерге шайкеш келе тургандыгын жүргүзүлгөн талдоо көрсөттү.
УГУЗ ХАН ТЕҢИР ДҮЙНӨТААНЫМЫНЫН РЕФОРМАТОРУ
Authors: Алымбаев А.М. , Салморбекова Р.Б. , Нусубалиева Г.Б. 
Published: December 2024

Ар бир диндин өзүнүн негиз салуучулары бар. Алар семит элдеринде «пайгамбарлар», индус арийлеринде - «ришилер», иран арийлеринде «кайылар» («кави») деп аталышат. Мисалы: Заратуштра - зороастризм, Будда - буддизм, Муса - иудаизм, Иисус Христос - христианизм, Мухаммед - ислам, Баха-Ула - бахаизм диндеринин негиз салуучулары. Тениризмди да дин деп таанып жүргөндөр бар. Аларга ислам дининин өкүлдөрү: «Эгер Тенирчилик дин болсо, анда анын пайгамбары ким, ыйык китеби кана» дешет. Чын эле Теңиризмде андай нерселер тууралуу эч нерсе айтылбайт. Анын пайгамбары да болгон эмес, ыйык китеби да жок. Демек, Теңиризм - дин эмес. Бирок, бул дүйнөтааным кандайча негизделген, ким негиздеген, качан негизделген деген суроо туулбай койбойт? Бул макала ушул суроого жооп издейт.
У каждой религии есть свои основатели. У семитских народов их называют «пророками», у индуистских арий - «Риши», у иранских арий -«кайы» («кави»). Например, Заратуштра - основатели религий зороастризма, Будда - буддизма, Моисей - иудаизма, Иисус Христос - христианства, Мухаммед - ислама, Баха-Ула - бахаизма. Есть люди, которые признают Тениризм как религию. Представители ислама обращаются к ним: «Если Тениризм является религией, то кто его пророк, какая священная книга?». Действительно, Тениризм ничего не говорит о таких вещах. У него не было ни пророка, ни священной книги. Следовательно, Тениризм не является религией. Однако вопрос о том, как было основано это мировоззрение, кем оно было основано и когда оно было основано? В этой статье исследуется этот вопрос.
Every religion has its founders. They are called «prophets» in the Semitic peoples, «rishis» in the Hindu Aryans, and «kays» («kavi») in the Iranian Aryans. For example: Zarathustra - Zoroastrianism, Buddha - Buddhism, Moses - Judaism, Jesus Christ - Christianity, Muhammad - Islam, Baha-Ula - Bahaism are the founders of religions. There are people who recognize Tenirism as a religion. Representatives of Islam address them: «If Tenirism is a religion, then who is its prophet, what is the holy book?». Indeed, Tenirism says nothing about such things. He had no prophet, no holy book. Therefore, Tenirism is not a religion. However, the question is, how was this worldview founded, by whom was it founded, and when was it founded? This article explores this issue.
БОЛОЧОК МУГАЛИМДЕРДИ МЕКЕНЧИЛДИККЕ ТАРБИЯЛООГО ДАЯРДООНУН МАЗМУНУ
Authors: Жороева Р. 
Published: December 2024

Окуу процесси студенттерге мекенчилдик тарбия берүүдө чоң мүмкүнчүлүктөргө ээ. Педагогикалык окуу жайларда мекенчилдик тарбия берүүнүн мазмунун аныктоодо болочок педагогдордун көңүлүн мекенчилдик тарбия берүү проблемаларына, аларды чечүү жолдоруна жана каражаттарына, балдар менен иштөөдө мекенчилдик тарбиянын милдеттерин натыйжалуу чечүү үчүн зарыл болгон маалыматтарды камтыган булактарга басым жасоо, ошол эле учурда бир катар педагогикалык позицияларды жетекчиликке алуу маанилүү. Студенттерди мекенчилдикке тарбиялоонун башкы жана зарыл педагогикалык каражаты болуп студенттердин өз өлкөсүнүн жыргалчылыгы үчүн материалдык жана руханий продуктуларды жаратууга, анын кудуретин өнүктүрүүгө жана чыңдоого багытталган чыгармачыл, мотивацияланган трансформациялык социалдык маанилүү иш-чаралар саналаары анык. Мындай иш-чараларды уюштуруу жогоруда белгиленген ар кандай комплекстүү жана жеке каражаттарды, технологияларды, формаларды жана методдорду, ыкмаларды жана техникаларды, маалымат булактарын негиздүү тандоону жана пайдаланууну камсыз кылат.
Учебный процесс имеет большой потенциал в патриотическом воспитании студентов. При определении содержания патриотического воспитания в педагогических учебных заведениях важно акцентировать внимание будущих педагогов на проблемах патриотического воспитания, путях и средствах их решения, источниках, содержащих информацию, необходимую для эффективного решения задач патриотического воспитания в работе с детьми, при этом руководствуясь рядом педагогических позиций. Очевидно, что главным и необходимым педагогическим средством патриотического воспитания студентов являются творческие, мотивированные трансформационные социально-значимые мероприятия, направленные на создание материальных и духовных продуктов для блага своей страны, развитие и укрепление ее могущества. Организация такой деятельности обеспечивает обоснованный выбор и использование различных комплексных и индивидуальных средств, технологий, форм и методов, приемов и приемов, источников информации, установленных выше.
The educational process has great potential in the patriotic education of students. When determining the content of patriotic education in pedagogical educational institutions, it is important to focus the attention of future teachers on the problems of patriotic education, ways and means of solving them, sources containing information necessary for the effective solution of the tasks of patriotic education in working with children, while being guided by a number of pedagogical positions. It is obvious that the main and necessary pedagogical means of patriotic education of students are creative, motivated transformational socially significant events aimed at creating material and spiritual products for the benefit of their country, the development and strengthening of its power. The organization of such activities ensures the reasonable choice and use of various complex and individual tools, technologies, forms and methods, techniques and techniques, sources of information established above.
ОЖИРЕНИЕ - АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОСТИ
Authors: Ишембекова Б.Б. , Токтосунов А.Д. 
Published: December 2024

В статье расмотрены эпидемиологические показатели распространенности избыточной массы тела, ожирения в определенные периоды времени. Выделены разные компоненты патогенеза как дисбаланс между потреблением и тратой энергии, приводящие к накоплению измененных клеток жировой ткани. Изучены проблемы понятия “метаболическое здоровье”. Проанализирована взаимосвязь висцерального типа ожирения с рисками развития кардиоваскулярных и метаболических проблем для здоровья человека. Отмечены проблемы диагностики кардиоваскулярных и метаболических нарушений по показателю индекса массы тела (ИМТ). Кроме того отмечена роль внешних факторов и урбанизации населения на эту патологию.
The article considers the epidemiological indicators of the prevalence of overweight, obesity in suspicious periods of time. The problems of the imperfection of the concept of "metabolic health" are studied. The relationship of the visceral type of obesity with the risk of developing cardiovascular and metabolic problems for human health was analyzed.The problems of diagnosing cardiovascular and metabolic disorders in terms of body mass index (BMI) are noted. In addition, the role of external factors and urbanization of the population on this pathology is noted.
Макалада ашыкча салмактуулуктун жана семирүүнүн таралышынын эпидемиологиялык көрсөткүчтөрү каралат. Ашыкча салмактуулуктун энергияны алуунун жана чыгымдоонун ортосундагы дисбаланс катары аныкталган, май кыртышынын өзгөргөн клеткаларынын топтолушуна алып келет. «Зат алмашуу ден соолук» түшүнүгүнүн көйгөйлөрү изилденген. Семирүүнүн висцералдык түрүнүн адамдын ден соолугу үчүн жүрөк-кан тамыр жана зат алмашуу көйгөйлөрүнүн пайда болуу коркунучу менен байланышы талданды.Дене салмактын индекси (ДСИ) боюнча жүрөк-кан тамыр жана зат алмашуу бузулууларын диагностикалоо көйгөйлөрү белгиленет, мындан тышкары бул патология боюнча тышкы факторлордун жана калктын урбанизациясынын ролу белгиленген.
МАМЛЕКЕТТИК ТИЛДИ ОКУТУУДА ЖАҢЫ ТЕХНОЛОГИЯЛАР БИЛИМ БЕРҮҮНҮН САПАТЫН ЖАНА НАТЫЙЖАЛУУЛУГУН АРТТЫРАТ
Authors: Сыдыкбаева М.М. , Юсупова А.М. 
Published: December 2024

Макалада мамлекеттик тилди окутуунун методикасында дидактикага көңүл буруу өзгөчө маанилүү экендиги айтылат. Дидактикалык даярдыктын бир бутагы окутуунун жаңы технологияларын колдоно билүү жаатында иш алып баруу экени айкын. Жогорку окуу жайдын студенттерине дидактикалык билимдерге, көндүмдөргө, билгичтиктерге үйрөтүүдө, аларды окутуунун жаңы технологиялары менен куралдандыруу зарылдыгы ошондой эле чет элдик бөтөн тилдүү жана жергиликтүү тил билбеген студенттерге ылайыктап кыргыз тилин окутуунун жаңы, өзгөчө методикасын иштеп чыгуу зарылчылыгы жана кыргыз тилин орус аудиторияларына окутуунун методикасы боюнча тууралуу кеп болот. Мамлекеттик тилди окутууда жаңы технологиялар билим берүүнүн сапатын жана натыйжалуулугун арттырууда чоң мааниге ээ. Ошону менен бирге санариптик чөйрө, санарип мугалим, санариптик технологиялар деген түшүнүктөр билим берүүнүн майнаптуу жолдору экендиги айтылат.
В статье говоритсяо том, что в методике обучения государственному языку особенно важно уделять внимание дидактике. Понятно, что одним из направлений дидактической подготовки является умение использовать новые технологии обучения. Необходимо вооружать студентов новыми технологиями обучения при обучении дидактических знаний, умений и навыков студентов высших учебных заведений а также в связи с необходимостью разработки новой, уникальной методики преподавания кыргызского языка для иностранцев и студентов, не владеющих местными языками, и по методике преподавания кыргызского языка для русской аудитории. Новые технологии в обучении государственному языку имеют большое значение в повышении качества и эффективности образования. При этом говорится, что концепции цифровой среды, цифрового учителя, цифровых технологий являются эффективными способами обучения.
The article says that in the methodology of teaching the state language, it is especially important to pay attention to didactics. It is clear that one of the directions of didactic training is the ability to use new learning technologies. It is necessary to equip students with new teaching technologies when teaching didactic knowledge, skills and abilities of students of higher educational institutions, as well as due to the need to develop a new, unique methodology for teaching the Kyrgyz language to foreigners and students who do not speak local languages, and according to the methodology of teaching the Kyrgyz language to the Russian audience. New technologies in teaching the state language are of great importance in improving the quality and effectiveness of education. At the same time, it is said that the concepts of the digital environment, digital teacher, digital technologies are effective ways of learning.
"ЖАШЫЛ" ЭКОНОМИКА ЖАНА АЙЫЛ ЧАРБАСЫН ТУРУКТУУ ӨНҮКТҮРҮҮ
Authors: Алиева Г.С. , Кадыров Ш.И. 
Published: December 2024

Макалада айыл чарбасын трансформациялоо маселеси каралат. Туруктуу айыл чарбасын өнүктүрүүнүн негизги багыттары келтирилген. Органикалык айыл чарбасынын артыкчылыктары жана кемчиликтери талданды. "Жашыл" экономикада кирешелердин жана иш менен камсыз кылуунун өсүшү көмүртектин бөлүнүп чыгышын жана булганышын азайтууга, эркектер жана аялдар үчүн жеткиликтүү "жашыл" жумуш орундарын түзүүгө жана калктын жашоосу жана ден-соолугу үчүн жагымдуу чөйрөнү түзүүгө, энергияны, ресурстарды жана экосистемалык кызматтарды пайдалануунун натыйжалуулугун жогорулатууга багытталган мамлекеттик жана жеке инвестициялар менен камсыздоону уюштурат. Калктын экологиялык таза азык-түлүк менен камсыз болушун жогорулатуу, ресурстарды туруктуу башкаруу жана ресурстарды үнөмдөөчү, органикалык жана климатка туруктуу айыл чарбасын түзүүнү, башка өнүккөн өлкөлөр катары эле биздин Кыргызстаныбызда да зыяндуулугу аз болгон заттарды колдонуу аркылуу климатты, адам затын сактап калууну максат кылат.
В статье рассматривается вопрос трансформации сельского хозяйства. Перечислены основные направления развития устойчивого сельского хозяйства. Анализируются преимущества и недостатки органического земледелия. В «зеленой» экономике рост доходов и занятости может сократить выбросы углерода и загрязнение, создать доступные «зеленые» рабочие места для мужчин и женщин, создать благоприятную среду для жизни и здоровья людей, повысить эффективность использования энергии, ресурсов и экосистемы, пользование услугами организует предоставление целевых государственных и частных инвестиций. Она направлена на увеличение снабжения населения экологически чистыми продуктами питания, создание устойчивого управления ресурсами и ресурсосберегающего, органического и климатоустойчивого сельского хозяйства, как и в других развитых странах на сохранение климата и человека за счет использования меньшего количества вредных веществ.
The article deals with the issue of transformation of agriculture. The main directions of development of sustainable agriculture are listed. The advantages and disadvantages of organic farming are analyzed. In a green economy, income and employment growth can reduce carbon emissions and pollution, create affordable green jobs for men and women, create a favorable environment for people to live and health, and improve energy, resource and ecosystem efficiency. the use of services organizes the provision of targeted public and private investments. It is aimed at increasing the supply of the population with environmentally friendly food, creating sustainable resource management and resource-saving, organic and climate-sustainable agriculture, as in other developed countries, to preserve the climate and people through the use of fewer harmful substances.
Улучшенный детектор настроения на изображениях с использованием двухэтапного метода ReliefF и модифицированного алгоритма выбора признаков SCA
Authors: Уша Кингсли Дэви К. , Мукамбига А. , Тирумал Ж. , Гомати В. 
Published: December 2024

Визуальные медиа обладают богатой семантикой и замечательной способностью передавать эмоции и настроения. Цель этой работы - распознавание чувств, передаваемых визуальным содержанием изображения. Эта задача довольно сложная, поскольку требует извлечения абстрактного содержания высокого уровня из визуальных данных. Как глобальные, так и локальные области изображения несут в себе важные эмоциональные сигналы. Предлагаемый фреймворк состоит из двух основных модулей: (1) извлечение объектов из глобальных и локальных областей изображений с использованием предварительно обученной сети Darknet53 CNN, и (2) двухэтапный процесс выбора признаков с использованием модифицированного синусно-косинусного алгоритма (SCA) и алгоритма ReliefF с последующей классификацией с помощью классификатора SVM. Предлагаемый модифицированный синусно-косинусный алгоритм (MSCA) расширяет возможности поиска исходного SCA за счет введения нового эмпирического параметра сходимости, предотвращающего попадание алгоритма в ловушку локальных оптимумов. Экспериментальные результаты, полученные на основе четырех наборов данных, демонстрируют, что двухэтапный отбор признаков в сочетании с подходом глубокого обучения значительно повышает точность классификации по настроению.
Visual media possesses rich semantics and a remarkable ability to convey emotions and sentiments. This work, aims to recognize the sentiment conveyed by the visual content of an image. This task is quite complex as it requires extracting high-level abstract content from visual data. Both global and local regions within an image carry significant emotional cues. A saliency-based approach is utilized to predict visual attention, highlighting the most crucial local areas in an image. The proposed framework consists of two main modules: (1) feature extraction from global and local image regions using a pre-trained Darknet53 CNN, which captures high-level concepts, and (2) a two-stage feature selection process using a modified Sine Cosine Algorithm (SCA) and the ReliefF algorithm, followed by classification with an SVM classifier. The proposed Modified Sine Cosine Algorithm (MSCA) enhances the search path of the original SCA by introducing a new convergence empirical parameter, preventing the algorithm from getting trapped in local optima. The experimental findings, evaluated on four datasets, demonstrate that the bi-stage feature selection combined with a deep learning approach significantly improves the accuracy of sentiment classification.
DESIGN OF A SCHOOL BUTTERFLY GARDEN AS AN EXPERIENTIAL LEARNING STRATEGY TO STRENGTHEN STUDENTS' SCIENTIFIC AND ENVIRONMENTAL COMPETENCIES
Authors: Hundelhausen Madeley Elvira Mercado , Duran Orlando Pertuz , Barriosnuevo María del Carmen Jiménez 
Published: December 2024

Objective: This study aims to diagnose the level of students' scientific and environmental competencies to design an educational proposal based on the development of a school butterfly garden as an experiential learning strategy. The research is grounded in the active methodology of experiential learning, aligned with constructivist theories that assert knowledge is built through active interaction with the environment.

Methodology: The adopted methodology follows a quantitative approach, with explanatory scope, and a quasi-experimental design. Data collection was carried out through an initial diagnosis using a pre-test with items selected from the ICFES "Evaluar para Avanzar" (2021-2023) booklets in the areas of Natural Sciences and Environmental Education.

Results: The results showed varied performance: in the "inquiry" competency, students achieved an average of 51.2% correct answers; in "phenomenon explanation," the average was 56.9%; and in "comprehensive use of scientific knowledge," 43.8%. These findings indicate that, while there is a foundational understanding of science, deficiencies remain in specific competencies necessary for developing solid scientific thinking.

Conclusions: The conclusions highlight the need to implement educational strategies focused on indicators with lower performance, using active methodologies that promote practical, participatory, and contextualized learning. This study proposes the school butterfly garden as an innovative model for Natural Sciences education, fostering both the development of scientific competencies and students' environmental commitment.