bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PARTISIPASI ANGGOTA KELOMPOK WANITA TANI (KWT) DALAM PROGRAM KAWASAN RUMAH PANGAN LESTARI (KRPL) DI KECAMATAN BOGOR BARAT KOTA BOGOR
Authors: Masithoh Siti , Miftah Himmatul , Aina Ana 
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program kawasan rumah pangan lestari (KRPL) secara konsep maupun praktek, mengetahui tingkat partisipasi serta mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi serta berhubungan dengan tingkat partisipasi. Penelitian ini dilaksanakan pada Bulan Februari 2014. Analisis yang digunakan adalah analisis korelasi Rank Spearman. Tahapan partisipasi anggota KWT dalam Program KRPL dibagi kedalam empat tahapan yaitu : tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap manfaat dan tahap evaluasi. Hasil penelitian dari 55 responden menunjukan bahwa tingkat partisipasi termasuk tinggi dengan jumlah skor 6443 dengan rataan skor 2,62. Tetapi didalam empat tahapan itu beragam hasilnya yaitu dalam tahap perencanaan partisipasi sedang, tahap pelaksanaan partisipasi tinggi, tahap manfaat partisipasi sedang dan tahap evaluasi partisipasi tinggi. Faktor-faktor yang berhubungan nyata dengan tingkat partisipasi adalah dukungan keluarga, ketersediaan sarana dan prasarana dan tingkat pendidikan. Faktor yang berhubungan paling kuat adalah dukungan keluarga dengan nilai korelasi 0,635. Kata kunci : Tingkat partisipasi, Wanita tani, Pekarangan, dan Faktor pengaruh partisipasi.
Rancang Bangun Sistem Aplikasi Reservasi Aula Masjid Al-Huda Muhammadiyah Tebet Timur
Authors: Karimah Karimah , Susanto Arif , Pauziah Ulfa 
Published: July 2020

Aula Masjid Al-Huda Muhammadiyah Tebet Timur yang bergerak dalam bidang pelayanan penyewaan tempat, dalam pencatatan jadwal sering terjadi human error yang karena masih dilakukan secara manual, dan sulitnya pengecekan jadwal booking karena media pencatatn yang digunakan masih memakai media kertas. Sehingga, perlu adanya suatu sistem aplikasi reservasi, aplikasi ini dibuat guna membantu kinerja pegawai dalam hal penyewaan sehingga tidak banyak buku yang dikeluarkannya untuk pencatatan sehingga dapat membantu dalam membuat laporan yang tepat dan akurat serta untuk membantu mengendalikan proses penyewaan fasilitas Aula Masjid Al-Huda Muhammadiyah Tebet Timur. Penyewaan aula seperti laporan data penyewa, data booking, data pelunasan, data pembatalan per periode, serta laporan bukti booking, bukti pelunasan, dan bukti pembatalan, yang dapat mempermudah admin aula dalam mengolah data-data tersebut karena data-data tersebut tersimpan di database dengan rapih, teratur, serta aman. Metode penelitian yang ini yaitu menggunakan metode Grounded Research yaitu suatu metode penelitian yang berdasarkan pada fakta dan menggunakan analisis perbandingan dengan tujuan mengadakan generalisasi empiris, menetapkan konsep, membuktikan teori, mengembangkan teori, pengumpulan dan analisis data dalam waktu yang bersamaan. Tujuan dengan adanya aplikasi ini nantinya akan akan memudahkan dalam pengolahan data pembuatan laporan.Kata Kunci : Sistem Informasi, Pengolahan Data, Reservasi Aula
PENERAPAN PENDEKATAN METAPHORICAL THINKING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA VIII MTsN 1 ACEH BESAR
Authors: Mubarak Husny , Harun M.Yacoeb , Yassir Yassir 
Published: July 2020

Masalah yang sering terjadi sekarang dalam matematika adalah bagaimana mengajar matematika menjadi lebih baik?, Mengajar hanya dengan berbicara bisa disebut dengan pendekatan tradisional dan tidak cukup lagi, karena pendekatan ini mengabaikan kemampuan kognitif dan perbaikan diri setiap siswa. Dalam konteks ini menunjukkan bahwa siswa kurang terlibat dalam proses pembelajaran yang menghubungkan gagasan atau ide-ide matematis siswa, Kemampuan representasi matematis adalah kemampuan dalam menyajikan ide-ide matematika dalam bentuk gambar, model matematika, serta teks tertulis dari suatu konsep atau permasalahan yang diberikan. Salah satu alternatif yang mampu mendukung upaya peningkatan kemampuan representasi matematis siswa, yaitu penerapan pendekatan metaphorical thinking. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan penerapan pendekatan metaphorical thinking dapat meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian ini kuasi eksperimen jenis one-Group-Pretest-Postest. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-1 yang terdiri 23 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, sedangkan uji-t dengan bantuan SPSS 22 setelah data dikonversikan ke skala interval dengan bantuan MSI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan metaphorical thinking dapat meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa pada kelas VIII MTsN 1 Aceh Besar. Hal ini dapat dilihat berdasarkan hipotesis, dengan taraf signifikan α = 0,05. Kriteria pengujian diperoleh 0,00<0,05. Berdasarkan kriteria pengambilan keputusannya, H_0 ditolak dan terima H1. Tingkat kemampuan representasi matematis siswa sebelum diberi perlakuan rata-rata persentasenya adalah 50% tergolong kategori rendah, akan tetapi setelah diberi perlakuan pada pembelajaran dengan menerapkan pendekatan metaphorical thinking kemampuan representasi matematis siswa mengalami peningkatan. Hal ini terbukti dengan skor rata-rata persentase 81% tergolong pada kategori sangat tinggi
Keywords: Representasi Matematis, Pendekatan Metaphorical Thinking
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP PADA MATERI STATISTIKA
Authors: Rismawati Rismawati , Murhami Murhami 
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran tutor sebaya lebih tinggi dari pada pembelajaran konvensional pada materi statistika pada siswa kelas VIII di salah satu SMP Negeri di Susoh, Aceh, Indonesia. Jenis penelitian ini adalah true eksperimen design dengan Pretest-Posttest Control Group Design. Proses pembelajaran pada kelompok eksperimen dengan menerapkan model pembelajaran tutor sebaya dan kelompok kontrol dengan menerapkan pembelajaran konvensional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di salah satu SMP Negeri di Susoh yang berjumlah 62 orang siswa, sedangkan jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 41 orang yaitu kelas eksperiment 20 siswa dan kelas control 21 siswa. Penelitian ini adalah penelitian eksperiment dengan design pretest-posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan tes yang dilakukan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, sedang teknik analisis data digunakan adalah menggunakan uji non parametris Mann-Whitney U-Test. Dari hasil uji hipotesis diperoleh nilai < , (-4,88 < 1,645), maka ditolak dan diterima. Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa “Peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran tutor sebaya lebih tinggi dari pada pembelajaran konvesional pada materi statistika kelas VIII di salah satu SMP Negeri di Susoh”.
Kata Kunci :Hasil Belajar, Statistika, Model Pembelajaran Tutor Sebaya
This research is intended to see the students learning improvement by implementing peer tutorial at the VIII grade student at one of Junior High School in Susoh, Aceh, Indonesia. This research was a true experimental design with Pretest-Posttest Control Group Design. The learning process in the experimental group was by applying the peer tutoring learning model and the control group was by applying conventional learning. The population in this study was all students of class VIII with the total number 62 students, while the number of samples in this study was 41 students, 20 students in experimental class and 21 student in control class. Tests were used to collect the data, to analyze the data, the researchers used the non-parametric Mann-Whitney U-Test. The finding of the hypothesis showed that Z count < Z table (-4 , 88 <1,645), was rejected and was accepted. Therefore it can be concluded that the implementation of peer tutoring learning models is higher than conventional learning at class VIII Junior High Schools, Susoh.
Keywords : Learning Outcomes , Statistics, Peer Tutor Learning Model
PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI BILANGAN BERPANGKAT DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE STAD MELALUI MEDIA INFOCUS PADA SISWA MTs TERPADU KOTA LANGSA
Authors: Azizah Azizah 
Published: July 2020

Tujuan dalam penulisan ini untuk mengetahui prestasi belajar dengan penerapan model pembelajaran type STAD melalui media infocus dalam peningkatan hasil belajar matematika materi bilangan berpangkat bagi di siswa MTS Terpadu Kota Langsa. Metodologi dalam penulisan ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (action research room) dengan hasil penelitian dilakukan dalam memecahkan masalah pembelajaran di kelas melalui perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Hasil penulisan menunjukkan bahwa aktivitas guru dan siswa telah mencerminkan penerapan model pembelajaran type STAD dengan media infocus. Mengukur keberhasilan dalam tindakan kelas adalah sistem belajar tuntas yaitu setiap siswa telah mencapai nilai 70 maka dikatakan berhasil tuntas. Secara klasikal, apabila mencapai 80% siswa telah mencapai nilai 70 maka dikatakan tuntas secara klasikal. Nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 78.24 dengan jumlah siswa tuntas 32 orang dan tidak tuntas 2 orang. Dalam persentase tuntas klasikal sebesar 94%, hasil ini telah melebihi indikator ketuntasan yang ditetapkan.

Kata kunci: Pembelajaran, Matematika, Type STAD, Infocus

AbstractThe purpose of this paper is to determine learning achievement by applying STAD type learning models through infocus media in improving mathematics learning outcomes for rank numbers material for Integrated MTS students in Langsa City. The methodology in this writing uses a classroom action research method with the results of research conducted in solving learning problems in class through planning, action, observation and reflection. The writing results show that the teacher and student activities have reflected the application of the STAD type learning model with infocus media. Measuring success in classroom action is a complete learning system in which each student has reached a value of 70 then it is said to be successful. Classically, if 80% of students have reached 70, they are said to be classically complete. The average value obtained was 78.24 with the number of students completing 32 people and not completing 2 people. In the classical completion rate of 94%, this result has exceeded the established completeness indicator.
Keywords: Learning, Mathematics, STAD Type, Infocus
KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA MELALUI BLENDED LEARNING PADA MATA KULIAH MATEMATIKA EKONOMI
Authors: Wahyuni Rahmi , Nurhayati Nurhayati 
Published: July 2020

Matematika Ekonomi merupakan salah satu matakuliah wajib dari prodi pendidikan Matematikan Universitas Almuslim. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap kemandirian belajar melalui blended learning pada mata kuliah matematika ekonomi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif karena data diperoleh dari para narasumber khususnya para siswa dengan metode yang lebih alamiah, yaitu mengobservasi langsung dan pembagian angket sehingga dapat mengambil suatu kesimpulan terhadap yang diteliti. Angket yang digunakan merujuk pada skala liked dengan pilihan untuk responden adalah sangat setuju, setuju, tidak setuju, dan sangat tidak setuju. Jumlah pertanyaan ada 15 pertanyaan dengan kesemuanya adalah pertanyaan positif. Berdasarkan hasil analisis data maka dapat disimpulkan bahwa, tanggapan responden terhadap kemandirian belajar mahasiswa melalui pembelajaran blanded learning pada mata kuliah matematika ekonomi sebesar 77% dari hasil tersebut maka tanggapan responden berada pada kriteria baik karena 77% ada pada rentan 68.01-84.00.
Kata kunci : kemandirian belajar, blended learning, matematika ekonomi
STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)
Authors: Sri Fatoyah  , Nayazik Akhmad , Wahyuni Arie 
Published: July 2020

Abstract
This study aims to find out which is better between mathematics learning outcomes in Cokroaminoto Batang Junior High School students who are taught using the Cooperative learning model Numbered Head Together (NHT) or those who are taught using the Cooperative learning model type Student Teams Achievement Division (STAD) in the material mathematics field rectangular. The sample of this study consisted of 2 classes, namely experimental class 1 and experimental class 2 using the NHT and STAD methods. This study used qualitative research methods. Data collection methods used are documentation and test methods. Research instruments in the form of learning tools and mathematics test results. Data analysis performed was a prerequisite test using the average similarity test and hypothesis testing by calculating the average. The results showed that the average learning outcomes of experimental class 1 students amounted to 76,875 and experimental class 2 amounted to 72,56667 which means that classroom learning outcomes taught by NHT type cooperative learning models were better than classroom learning outcomes taught by the STAD type cooperative learning models. From the results of the study, it can be concluded that the NHT type of cooperative learning model is more effective when compared to the STAD type cooperative learning model on the subject of quadrilateral in class VII students of Cokroaminoto Batang Middle School Academic Year 2018/2019
Keywords: STAD type cooperative learning model, NHT type cooperative learning model, learning outcomes
.
PENERAPAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION BERBASIS BUDAYA ACEH TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA
Authors: Azmi Nur 
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pendekatan RME berbasis budaya Aceh terhadap peningkatan hasil belajar matematika dan aktivitas siswa. Penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian kuantitatif dengan menggunakan deskriptif dan statistik inferensial. Desain penelitian ini berbentuk pre-test post-test control group design, dengan populasi seluruh siswa kelas II SD Negeri 2 Kota Lhokseumawe, dengan mengambil sampel dua kelas (kelas eksprimen dan kelas kontrol) melalui teknik random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan dua jenis instrumen yaitu tes dan non tes. Tes meliputi soal untuk mengukur hasil belajar matematika siswa, dan non-tes berupa data observer terhadap aktivitas siswa pada pembelajaran matematika realistik berbasis budaya Aceh. Uji statistik yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif untuk menyajikan data dan statistik inferensial ANOVA dua jalur. Sebelum ANOVA dua jalur digunakan terlebih dahulu dilakukan uji homogenitas dan normalitas dengan taraf signifikan 5%. Untuk melihat adanya pengaruh peningkatan hasil belajar matematika siswa antara kelompok pemebelajaran matematika realistik berbasis budaya Aceh dengan kelompok konvensional digunakan uji-t pada taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa 1) Peningkatan hasil belajar matematika siswa yang memperoleh pedekatan pembelajaran matematika realistik berbasis budaya Aceh lebih tinggi daripada peningkatan hasil belajar matematika siswa yang memperoleh pembelajaran biasa / konvensional. (2)Tidak terdapat interaksi antara pendekatan pembelajaran dengan kemampuan awal yang dimiliki siswa (3) Aktivitas siswa dengan pembelajaran matematika realistik berbasis budaya Aceh lebih aktif dan meningkat serta siswa memberi respon positif.
The Role of Moral Education on the Dress Code in the Higher Learning Institution
Authors: Ibrahim Ira Meilita , A. Latif Taufik , Abu Bakar Afi Roshezry , Thangavelu Muthualagan 
Published: July 2020

The advancement of European dress to the rest of the world was linked to the definition of civilization as “a stage of social development considered to be more advanced” and “polite and good-mannered”. The widespread of their fashion style in the 19th and 20th centuries influenced the way the rest of the world attire. The fashion trend and dressing style thus change the purpose of dressing through time. The dressing style in campuses especially in private institutions of higher learning is under particular scrutiny, as it is often said to be inappropriate for a learning environment. This study looked at the importance of moral education, and its role in implementing the dress code for students among university students especially between two types of university i.e. public university and private university. It looked on the dressing style of students, both male and female, and the factors that lead to their dressing pattern which is common among students. This study also advocated the students’ understanding of the content of dress codes in their learning institution and the role played by moral education in regard to dress code. The overall study highlighted students’ perception towards the implementation of the dress code and punishment in their learning institution. The methodologies used to carry out this study are questionnaires and interviews. This study will therefore ascertain the important of dress code among students at higher learning institution and the role of moral education in cultivating values in order to dress properly or decently.
Key Words: moral education, dress code, higher learning institution, civilization.
Perkembangan Institusi Wakaf Kesihatan (Daruşşifa) Dalam Kerajaan ‘Uthmaniyyah
Authors: Alias Nur Ainul Basyirah , Rozali Ermy Azziaty 
Published: July 2020

Waqf health institution or waqf hospital is one of the charity centre built by the Ottoman ruler. It was rapidly growth and became an example and had proven of social justice in Islam. It was built in almost every central government administration such as Istanbul, Edirne and Bursa. Besides, this institution is also built with other unit in a complex building such as public kitchen, library, mosque, school, college, and public bath. Along with the development of science and technology in 15th and 16th century, this waqf health institution also used as a medical school. This study aim to assess the development of waqf in this institution classify by category of waqf hospital built in Ottoman empire. In addition, the study was conducted by using qualitative method and historical studies. While, the data collection used the method of document analysis to analyse the data. In this research, all hospitals were supported by waqf funds. Through this study, it can be concluded that the waqf hospital were established by waqf funds from Ottoman ruler or wealthy persons.Keywords: Ottoman Empire, Waqf Hospital, Medicine, Islamic Civilisation.
Abstrak: Institusi wakaf kesihatan yang dipelopori dengan pesat dalam kerajaan ‘Uthmaniyyah merupakan salah satu cabang kebajikan sosial daripada pemerintah kepada rakyat. Ia terbina hampir di setiap pusat pemerintahan kerajaan’ Uthmaniyyah seperti Istanbul, Edirne dan Bursa. Malah, institusi ini turut dibina bersama beberapa unit bangunan lain di dalam kompleks wakaf contohnya dapur awam, sekolah perubatan, tempat mandi (hamam), perpustakaan dan masjid. Seiring dengan perkembangan sains dan teknologi dalam kerajaan ‘Uthmaniyyah pada abad ke-15M, institusi kesihatan ini bergerak dan beroperasi sebagai satu tempat mempraktikkan ilmu sains perubatan yang dipelajari dalam institusi pendidikan. Kajian ini bertujuan untuk mengkaji perkembangan institusi kesihatan wakaf dalam kerajaan ‘Uthmaniyyah di samping meneliti penubuhan institusi ini dengan mengkelaskannya mengikut tahun. Selain itu, kajian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif yang berbentuk kajian sejarah manakala, kaedah pengumpulan data pula menggunakan kaedah analisis dokumen. Hospital-hospital yang dikaji adalah hospital dalam kerajaan ‘Uthmaniyyah yang menjalankan aktiviti daripada pembiayaan dana wakaf. Melalui kajian ini dapat diketahui bahawa institusi wakaf kesihatan ini ditubuhkan hasil pembiayaan dana wakaf yang datangnya daripada pemerintah atau orang perseorangan yang kaya.Kata kunci: Kerajaan ‘Uthmaniyyah, hospital wakaf, sains perubatan, tamadun Islam.
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA
Authors: Andira Ayu , Suarni Wa Ode 
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penyesuaian sosial siswa kelas X SMA Negeri 1 Loghia melalui bimbingan kelompok. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 orang siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre eksperimen dengan desain one-grup pre-test post-test. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket penyesuaian sosial. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan Wilcoxon signed rank dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh P=0,05 diperoleh Pvalue = 0,012. Pvalue ˂ α (0,012 ˂ 0,05) dengan demikian H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap penyesuaian sosial siswa kelas X SMA Negeri 1 Loghia. Kata Kunci: Penyesuaian Sosial, Bimbingan Kelompok
PEMANFAATAN CENDAWAN ENTOMOPATOGEN Beauveria bassiana (BALSAMO) VUILEMIN DALAM PENGENDALIAN HAMA TANAMAN
Authors: Puu Yustina Maria Silvia Wonga 
Published: July 2020

The using of synthetic pesticide in control of crop pest cause various of negative impacts like resistance, resurgence, the incidence of secondary pets, killing of the natural enemy and is impure of environmental even death to human being and animal. One of the correct operation alternative to decrease the using of synthetic pesticide is biological control with exploiting of entomopathogen caiied Beauveria bassiana. This Entomopatogen has an ability for infection of insect either through direct contact, and also inoculation of woof was given to target insect by producing the toxin so that insect body closed conidia and become hard like a mummy. The ability is also influenced by the condition of environment especially temperature and dampness. B. bassiana has high patogenistas ability almost in all of the insect. B.bassiana can depress the population of coffee powder H. hampei of Helopeltis spp equal to 76% and the other insect type. Application of B. bassiana don't generate death at another pest which good for (natural enemy) in nature. Infection mushroom mechanism of entomopathogenic B. bassiana in control of pest in the field happened by direct contact, inoculation and also contamination with target pest insect and effective in controlling of various pest insect type. Its effectiveness is influenced by a variety of isolate types, the closeness of spore, quality of media grow, controlled pest type, age of stadia pest, application time, application frequency and environmental factor.
The Causes and Effects of Tropical Deforestation
Authors: Campbell Leslie 
Published: July 2020

Tropical rainforest deforestation is a major problem in many tropical regions and can have major impacts on system ecology and long term soil productivity. This paper examines the trend of increased colonization of tropical rainforest regions and the resulting effects on long term natural system productivity in these areas. It also explores the impact of conventional agricultural practices, the majority of which were developed in temperate climates, when employed in a tropical context. International trends in the consumption of imported tropical wood and rainforest products are also suggested as a major culprit for increased tropical deforestation. Reduction in international rainforest product consumption and greater awareness on the part of Western consumers as to the impacts of tropical deforestation are suggested as potential solutions to reduce this problem.