bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
La cultura de la investigación: camino para la innovar la docencia y la proyección universitaria
Authors: Guerra Obando Carlos Francisco 
Published: September 2020

Al igual que otros trabajos anteriores del autor, propone hacer un alto en el camino, para insistir en la necesidad de revisar el currículo y los planes de estudio de las diferentes carreras de profesorado y licenciatura en pedagogía, que se ofrecen en la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos, para apoyar la investigación, la extensión y el impacto social que las mismas ofrecen como oportunidades de innovación, al consolidar lo descrito, como un sistema integral que otorguen dirección y sistematización a todas las acciones y procesos dirigidos a la investigación y proyección social.De igual forma, se expone la prioridad de imbricar en un solo componente, el fortalecimiento de la investigación científica y la extensión universitaria de esta facultad, como recurso pedagógico, social y científico, que coadyuven en la formación científica, social y académica de sus profesores, estudiantes y egresados. Formación deseada que puede ser mensurable con el impacto, aportes y propuestas planteadas a corto y largo plazo en los contextos donde se realizan las mismas.
Investigando o perfil e elementos motivacionais de plantadores de árvores em suas práticas de protagonismo ambiental
Authors: Nascibem Fabio Gabriel , Viveiro Alessandra Aparecida , Gonçalves Junior Oswaldo 
Published: September 2020

O presente artigo origina-se de pesquisa que teve por objetivo investigar práticas de protagonismo ambiental relacionadas à arborização. Dessa forma, procurou-se investigar as motivações envolvidas em práticas de arborização promovidas por atores sociais em diferentes espaços. Foram utilizadas a etnografia de rede social e histórias orais, sendo os critérios de análise emersos desse processo. Os atores sociais foram identificados por meio de reportagens da grande mídia, em uma comunidade no Facebook, denominada “Plantadores de Árvores”, e também por meio de indicações, sendo selecionados para entrevistas plantadores residentes em pequena, média e grande mancha urbana. Há indícios, de acordo com os principais resultados, que haja relação entre a motivação central dos plantadores e sua causa de plantar com a temática do pertencimento e que o entendimento das relações entre saberes e fazeres parece ser importante neste processo. Tais apontamentos sinalizam que a pluralidade de saberes, fazeres, culturas e ópticas estão presentes, abrindo espaço para discussão sobre uma racionalidade ambiental envolvida.
Pendidikan Demokrasi dalam Kurikulum Bermuatan Ideologi pada Institusi Pendidikan Islam
Authors: Samsudin Umar 
Published: September 2020

Education as a major factor in the development of people's culture is often used by various thoughts and ideologies to spread their understanding and thinking patterns. It is not strange if a thought dominates a certain educational institution or system. Among the ideas that influence and even determine the goals and learning methods of an educational system are ideology and religion. The relationship between education and ideology is rooted in the history of education. The domination of an ideology is not only obtained through revolution or violence carried out by state institutions, but also through other institutions, such as religious institutions, education, mass media and the family. And it becomes clear that the nature of education is very dependent on the perspective of the ideology it adopts.
Abstrak
Pendidikan sebagai faktor utama perkembangan budaya masyarakat, seringkali dimanfaatkan oleh berbagai pemikiran dan ideologi untuk menyebarkan pemahaman dan pola pikirnya. Sudah tidak asing lagi jika suatu pemikiran mendominasi lembaga atau sistem pendidikan tertentu. Di antara pemikiran-pemikiran yang banyak memberikan pengaruh dan bahkan menentukan tujuan dan metode pembelajaran suatu sistem pendidikan adalah ideologi dan agama. Hubungan antara pendidikan dan ideologi sudah mengakar dalam perjalanan sejarah dunia pendidikan. Dominasi suatu ideologi tidak hanya didapatkan melalui revolusi atau kekerasan yang dilakukan oleh institusi-institusi negara, tetapi juga dapat melalui institusi-institusi lain, seperti institusi agama, pendidikan, media massa dan keluarga. Dan menjadi jelaslah bahwa hakikat pendidikan sangat tergantung dari kacamata ideologi yang dianutnya.
EFFECT OF CORPORATE INCOME TAX INCENTIVE ON THE PERFORMANCE OF EPZ FIRMS IN KENYA
Authors: Kuria John Njoroge , Omboi Dr. Bernard , Achoki Dr. George 
Published: September 2020

The contemporary world is characterized with intergovernmental competition for the sole purpose of attracting multinational companies and this has made fiscal incentives to become a global phenomenon. Poor African countries rely on tax holidays and import duty exemptions, while industrial western European countries allow investment allowances or accelerated depreciation. It is for this reason that this study intended to investigate the influence of effect of corporate income tax incentive on the performance of EPZ firms in Kenya. The research design was correlation research design. Correlation research design was best suited since panel data was used. Census survey was adopted because the population of interest was small. A sample size of all the 86 registered EPZs firms was used in this study. Primary data was obtained using questionnaires. Secondary data from the registered firms was collected on; ROA, number and value of jobs and the length of stay of the firms. The study used both descriptive and inferential statistics to conduct data analysis. The results of study revealed that at 5% significance level, corporate income tax incentives had a positive and significant relationship with performance of EPZ firms measured using ROA. The results further revealed that at 5% significance level corporate income tax incentives were found to have positive and significant effect on number of jobs by EPZ firms and length of stay. The study concluded that increase in corporate income incentive led to an increase in the ROA, number of jobs and length of stay of the EPZ firms in Kenya. The study recommended that stakeholders in tax policy should reconsider the economic value of corporate tax incentive.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP DI SMP NEGERI 1 SIMPANG TIGA
Authors: Zufahmi Nurul Ulfa, Zuraida, 
Published: September 2020

Peneltian ini berjudul “Penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe Take and Give untuk meningkatkan hasil belajar pada konsep klasifikasi makhluk hidup di SMP Negeri 1 SimpangTiga”. Pelaksanaan penelitian dilakukan di kelas VII pada semester ganjil tahun ajaran 2018/2019SMP Negeri 1 SimpangTiga. Metode penelitian menggunakan pretest-posttest control group design. Penentuan sampel dalam penelitian ini diambil dari hasil pre-test seluruh kelas VII, kemudian dipilih sebanyak dua kelas yang akan dijadikan kelas eksperimen dan kelas kontrol, yaitu kelas yang memiliki nilai rata-rata kelas yang mendekati, kemudian dipilih secara acak untuk dijadikan yang mana kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas yang terpilih sebagai kelas eksperimen adalah kelas VII-A dengan jumlah siswa 28 orang, sedangkan kelas kontrol adalah kelas VII-B dengan jumlah siswa 28 orang. Pengumpulan data dengan cara dokumentasi dan tes. Teknik analisis data dengan Analisispeningkatanhasilbelajar Gain yang dinormalisasi (N-gain) dan pengujian hipotesis uji independent sample t-test ( Uji-t). Peningkatan hasil belajar menunjukkan Skor N-Gain berkategori sedang sebesar 0,68 pada kelas eksperimen dan kelas kontrol Skor N-Gain berkategori rendah dengan skor rerata 0,21.Hipotesis penelitian menggunakan uji-t diperoleh nilai t = 6,90, jadi t hitung > ttabel yaitu 6,90 > 1,67, dengan demikian Ha diterima dengan taraf signifikan 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis dapat diterima kebenarannya. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwapenerapan model pembelajaran kooperatif Tipe Take and Give dapat meningkatkan hasil belajara pada konsep klasifikasi makhluk hidup di SMP Negeri 1 Simpang Tiga.Kata Kunci: Penerapan, kooperatif Tipe Take and Give, Klasifikasi Makhluk Hidup, Hasil Belajar siswa
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DISIPLIN PEGAWAI TERHADAP PENINGKATAN KINERJA PADA KANTOR CAMAT DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR
Authors: Mahrizal Syamsul Akmal, 
Published: September 2020

Penelitian ini dilakukan pada Kantor Camat Darussalam Kabupaten Aceh Besar dengan objek penelitiannya adalah kinerja pegawai sedangkan subjeknya adalah berupa faktor yang mempengaruhi Disiplin yaitu; faktor kehadiran, faktor ketaatan pada aturan kerja, faktor ketaatan pada standar kerja, faktor tingkat kewaspadaan yang tinggi, dan faktor bekerja etis, dengan mengambil sampel adalah seluruh pegawai yang 25 orang yang akan menjadi respoden dalam penelitian ini.Dari penelitian yang dilakukan dengan metode input data memakai kuesioner kepada responden dan data tersebut dianalisa dengan memakai skala likert, pengolahan data dipergunakan program SPSS versi21, maka dari hasil output hasilnya dimana pengujian regresi adalah faktor yang mempengaruhi disiplin pegawai secara partial adalah dengan uji t yaitu thitung> ttabel, variabel Disiplin mempunyai 11.899< ttabel2.064 berpengaruh secara siqnifikan terhadap kinerja pegawai pada Kantor Camat Darussalam Kabupaten Aceh Besar.Pengujian tingkat hubungan (pengujian korelasi) dimana tingkat hubungan antara faktor-faktor disiplin dengan kinerja pegawai 0,933 atau sebesar 93.3% pada tingkat koefisien korelasi (R) mempunyai hubungan yang sangat kuat sedangkan koefisien determinasi (R2) adalah 0,871 atau 87.1% bahwa perubahan pada variabel terikat dapat dijelaskan oleh variabel yang diteliti dan hanya 12,9% yang dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.Kata kuncinya adalah : Faktor Kehadiran, Ketaatan pada aturan kerja, Ketaatan pada standar kerja, Tingkat kewaspadaan yang tinggi, Bekerja etis, dan Kinerja
CLASSROOM MANAGEMENT OF READING INSTRUCTION AT SMP NEGERI 16 BANDA ACEH
Authors: Sariakin Sariakin, 
Published: September 2020

The aims of this research are (1) to find out how the teachers prepares classroom management of reading instruction at the second year students of SMP Negeri 16 Banda Aceh, (2) to find out how classroom management of reading instruction is applied by teachers of SMP Negeri 16 Banda Aceh, and (3) to find out the effect of classroom management of reading instruction on the students’ ability of SMP Negeri 16 Banda Aceh in mastering reading comprehension. This study belongs to qualitative research because only describes the situation and condition of applying classroom management in reading instruction at the school. The subjects this study is two English teachers who teach at the school. The instruments that are used to collect data are observation, interview, and documentation. The data gotten is analyzed by narration procedure and discussed. The result of research shows that the teachers prepare classroom management of reading instruction by preparing lesson plan, materials, and conducive environment for instruction process. Furthermore, the teachers usually apply cooperative learning “The Students Team Achievement Divisions (STAD)” technique in applying classroom management in reading instruction. In addition, using various methods or techniques aim to make the students not bored. The classroom management of reading instruction that the teachers apply is in effective category because it has a good impact on the eighth grade students’ ability in mastering reading comprehension. It is proved the students’ reading ability is in good category (77.31).Key Words: Classroom Management, Reading Instruction
HUBUNGAN ANTARA KECEPATAN LARI DAN KEKUATAN OTOT TUNGKAI DENGAN HASIL LOMPAT JAUH PADA SISWA PUTRA KELAS ATAS SD NEGERI 3 SIGLI TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Authors: Muhammad M. Yahya, 
Published: September 2020

Penelitian ini dilakukan berawal dari kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa putra kelas atas SD Negeri 3 Sigli pada saat pembelajaran lompat jauh. Kesalahan-kesalahan tersebut meliputi: (1) awalan, pada saat melakukan awalan tidak dilakukan dengan kecepatan yang cukup tinggi, dan tidak dapat mengontrol posisi tubuh, sehingga mengalami kesulitan dalam melakukan tumpuan, (2) tolakan, pada saat melakukan tolakan tidak dilakukan dengan kaki yang terkuat dan kerap kali tidak tepat pada balok tumpuan, (3) melayang, pada saat melayang siswa tidak dapat mempertahankan posisi tubuh selama mungkin, (4) mendarat, pada saat mendarat siswa jatuh ke belakang. Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kecepatan lari dengan hasil lompat jauh pada siswa putra kelas atas SD Negeri 3 Sigli; (2) untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kekuatan otot tungkai dengan hasil lompat jauh pada siswa putra kelas atas SD Negeri 3 Sigli; (3) untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kecepatan lari dan kekuatan otot tungkai dengan hasil lompat jauh pada siswa putra kelas atas SD Negeri 3 Sigli tahun pelajaran 2018/2019.Penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan metode survei yang pengambilan datanya dilakukan dengan tes pengukuran. Populasi pada penelitian ini adalah semua siswa putra kelas atas SD Negeri 3 Sigli tahun pelajaran 2018/2019. Populasi pada penelitian ini berjumlah 40 orang siswa putra. Data pada penelitian ini diambil dengan tes yang terdiri dari: tes lari 40 m untuk mengukur kecepatan; tes lompat jauh tanpa awalan untuk mengukur kekuatan otot tungkai; dan tes lompat jauh untuk mengukur hasil lompat jauh. Analisis untuk menguji hipotesis dilakukan dengan menggunakan teknik analisis korelasi product moment dan analisis regresi berganda; dengan tingkat kepercayaan 5%. Kata Kunci: kecepatan lari, kekuatan otot tungkai, hasil lompat jauh
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 JANGKA BUYA
Authors: Yuliana Zuraida, Zufahmi, 
Published: September 2020

Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran problem based learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep Sistem Ekskresi Manusia di Kelas XI SMA Negeri 1 Jangka Buya. Penelitian ini termasuk penelitian eksprimen. Populasi Penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Jangka Buya dan Sampel diambil 2 kelas secara random yaitu XI1 sebagai kelas eksprimen dengan jumlah 24 siswa dan kelas XI3 sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 24. Pengumpulan data dengan cara dokumentasi dan tes. Teknik analisis data dengan Analisispeningkatanhasilbelajar Gain yang dinormalisasi (N-gain) dan pengujian hipotesis uji independent sample t-test(Uji-t). Peningkatan hasil belajar menunjukkan Skor N-Gain berkategori sedang sebesar 0,60 pada kelas eksperimen dan kelas kontrol Skor N-Gain berkategori rendah dengan skor rerata 0,32.Hipotesis penelitian menggunakan uji-t diperoleh nilai t = 5,91 jadi t hitung > ttabel yaitu 5,91 > 1,68 dengan demikian Ha diterima dengan taraf signifikan 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis dapat diterima kebenarannya. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaranproblem based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep sistem ekskresi pada manusia di SMA Negeri 1 Jangka Buya.Kata Kunci: Penerapan, Problem Based Learning, Sistem Ekskresi Manusia, Hasil Belajar
PROSES PEMAKAIAN KATA SERAPAN DAN ISTILAH ASING DALAM OPINI PADA HARIAN SERAMBI INDONESIA
Authors: Vera Wardani Nuraiza, 
Published: September 2020

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses pemakaian kata serapan dan istilah asing dalam opini pada surat kabar harian Serambi Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah opini-opini pada Harian Serambi Indonesia yang dimuat pada edisi Februari 2019. Data penelitian ini adalah kata serapan dan istilah asing yang terdapat pada kalimat dalam opini pada Harian Serambi Indonesia edisi Februari 2019. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi melalui tahapan-tahapan; membaca, mengidentifikasi, dan mengumpulkan kalimat yang menggunakan kata serapan dan istilah asing. Adapun teknik pengolahan data meliputi tahapan-tahapan; mendeskripsikan data, mengelompokkan data, menganalisis data, dan menarik simpulan. Hasil analisis data ditemukan bahwa proses pemakaian kata serapan dan istilah asing dalam opini pada Harian Serambi Indonesia edisi Februari 2019 terdapat tiga bentuk proses, yaitu (1) proses adopsi, (2) proses adaptasi, dan (3) proses morfologis afiksasi. Proses adopsi ditemukan pada istilah asing dari bahasa Inggris, bahasa Arab, dan bahasa daerah Aceh. Proses adaptasi ditemukan pada kata serapan dari bahasa Inggris dan bahasa Arab. Adapun proses morfologis afiksasi hanya ditemukan pada kata serapan dari bahasa Inggris. Dalam penelitian ini ditemukan adanya proses adopsi istilah dari bahasa Aceh karena rata-rata opini dalam Serambi Indonesia hampir semua penulis berasal dari Aceh.Kata kunci: kata serapan, istilah asing, opini
Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis melalui Pembelajaran Model Reciprocal Teaching
Authors: Muhsin Muhsin 
Published: September 2020

Kemampuan penalaran matematis siswa SMP masih rendah, hal ini merupakan salah satu masalah utama dalam pendidikan matematika. Oleh karena itu perlu adanya model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa, salah satu pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan ini adalah pembelajaran model reciprocal teaching. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah perbedaan peningkatan kemampuan penalaran matematis antara siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model reciprocal teaching dan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan suatu kuasi eksperimen dengan desain penelitian pre-test post-test control group design. Populasi adalah seluruh siswa kelas VII MTsN Beureunuen dengan mengambil sampel dua kelas (kelas eksperimen memperoleh pembelajaran dengan model reciprocal teaching dan kelas kontrol memperoleh pembelajaran konvensional) melalui teknik purposive sampling dari lima kelas paralel yang tersedia. Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa tes kemampuan penalaran matematis. Untuk melihat adanya perbedaan peningkatan kemampuan siswa antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol digunakan uji-t dengan taraf signifikan 0,05 setelah prasyarat pengujian terpenuhi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model reciprocal teaching lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional.
Kata kunci: Pembelajaran dengan model reciprocal teaching, kemampuan penalaran matematis
seasonal variation for chemical constituents of Artemisia sieversiana
Authors: S Nurbek , T Murata , B Buyankhishig , B Davaapurev , Ts Byambajav , J Batkhuu 
Published: September 2020

A chemical investigation of Artemisia sieversiana, one of the Mongolian wild pasture forage plants led to the isolation and identification of 15 compounds. We revealed that lignan type compounds dominantly contained in spring samples and lignans, terpenoids, flavonoids in summer samples, terpenoids, flavnoids, chlorogenic acid derivatives in autumn sample. Six of them lignans (1-6), three chlorogenic acid derivatives (7-9), and six flavonoids (10-15) were isolated from A. sieversiana.
Сиверсийн шарилжны химийн найрлагын хөдлөл зүйн судалгаа
Бид Монгол орны малын тэжээлийн ургамалын нэг болох Сиверсийн шарилжны химийн найрлгын хөдлөлзүйн судалгааг явуулж хавар, зун, намрын дээжнээс 15 бодис цэврээр ялгаж, бодисын молекулын бүтэц байгууламжийг тогтоов. Уг ургамлын хаврын дээжинд лигнаны төрлийн бодисууд, зуны дээжинд лигнан, терпенойд, флавнойдууд, намрын дээжинд терпенойд, флавонойд, хлорогений хүчлийн уламжлалт нэгдлүүд зонхилж байгааг тогтоолоо. Дээрхи 15 бодисын зургаа нь лигнаны төрлийн бодис(1-6), 3 нь хлорогений хүчлийн уламжлалт нэгдлүүд(7-9), 6 нь флавоноид нэгдлүүд (1015) байв.
Түлхүүр үг: Сиверсийн шарилж, лигнан, флавонойд, хлорогений хүчил
Building for the Raj: Richard Roskell Bayne
Authors: Welch Anthony , Segger Martin , DeCaro Nicholas 
Published: September 2020

En 1995, l’Université de Victoria a acheté une collection de 735 dessins, aquarelles, plans d’architecture et autres éléments qui document la vie et la carrière de Richard Roskell Bayne (1836–1901), un architecte anglais et employé de la East India Railway Company qui a exercé sa profession à Kolkata et dans d’autres villes de l’Inde entre 1866 et 1890. Au début de sa carrière, Bayne a fait entre 1864 et 1866 un grand voyage d’études en Europe, au cours duquel il a réalisé des dessins d’édifices historiques et d’ornementations architecturales pour le compte de Heaton, Butler and Bayne, l’entreprise de vitraux de son frère Robert. Richard a produit des centaines des dessins d’un style raffiné en France, en Espagne, aux Pays Bas, en Italie et en Turquie et il s’est toujours intéressé à l’architecture de l’Inde. Le fait que plusieurs de ses dessins aient été mesurés laisse supposer qu’il a eu l’intention de les publier. À titre d’ingénieur-architecte des chemins de fer, il a dessiné non seulement des ponts, des gares, et des maisons, mais aussi des édifices plus monumentaux (East India Railway Office, Kolkata; New Market dans la même ville; Thornhill and Mayne Memorial, Allahabad; Hussainabad Clock Tower, Lucknow; Oak Grove School, Mussoorie et le palais du maharaja de Durbunga). Après avoir quitté l’Inde en 1892, il s’est établi comme architecte à Victoria. L’année suivante, il a participé au concours international pour la construction du Parlement de la Colombie britannique, mais sans succès. Il est mort en 1901.
Who Was that Masked Man? An Alexandrian Bronze
Authors: Hughes Alan 
Published: September 2020

Le présent essai examine la signification d’une statuette hellénistique en bronze faisant partie de la collection du regretté docteur Elie Borowski. Le sujet en est unique : un homme émacié porte un masque représentant un babouin. Le masque exprime de la tristesse et de la dignité, et le porteur est difforme et souffre de malnutrition. Sa condition semble le relier à d’autres figures anciennes représentant des gens anormaux, à la suite d’une maladie ou par infirmité. Par ailleurs, par le travail de représentation, le masque suggère un lien avec le théâtre. L’essai propose des parallèles avec les masques thériomorphiques dans la comédie antique grecque et dans divers contextes théâtraux durant la période hellénistique. Le babouin est une espèce commune en Égypte et était identifié au dieu Thoth dans l’Antiquité. L’essai avance que l’homme masqué était acteur dans une version égyptienne d’un conte folklorique grecque, racontant l’histoire de dieux qui se déguisent pour rendre visite aux pauvres humains.