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Percursos Interpretativos: a circulação midiática de enunciados destacados de Bolsonaro e a construção do discurso machista e autoritário
Authors: Chiodelli Chaise Maria Joana , De Freitas Ernani Cesar 
Published: December 2020

Resumo:Prática corriqueira atualmente na mídia, especialmente na rotina jornalística de edição detítulos ou outras chamadas, o destacamento de pequenos enunciados para circularem emoutras arenas é uma forma de enfatizar e construir sentido. Este trabalho tem como objetivodescrever e analisar como se deu a repercussão de uma entrevista do deputado Jair Bolsonaro(PSL), candidato à presidência da república em 2018, a respeito de seu patrimônio e orecebimento do chamado ‘auxílio-moradia’, e qual o percurso interpretativo projetado pelamídia a partir da circulação dos enunciados destacados pelos veículos que reproduziram aentrevista original. Mobilizamos conceitos da análise de discurso francesa, em especial dedestacabilidade, sobreasseveração e aforização propostos por Maingueneau (2008, 2011,2014), para formatar um estudo exploratório, com cunho bibliográfico, mediante a análisede discurso. A análise empreendida autoriza a dizer que o destaque e a sobreasseveraçãopotencializam a produção e a circulação de manobras enunciativas, orientando os leitoresna construção de sentidos. Os leitores foram mobilizados a interpretar os destaques,procurando (re)construir ou (re)forçar o sentido de um candidato machista, autoritário emesmo misógino, desacreditado para assumir um cargo no executivo nacional. Abstract:Common practice in the media today, especially in the journalistic routine of editing titlesor other calls, the highlight of small statements to circulate in other arenas is a way ofemphasizing and building meaning. This article aims to describe and analyze how an interviewwith Jair Bolsonaro (PSL), candidate for the presidency of Brazilian republic in 2018, regardinghis assets and the receipt of the so-called ‘housing assistance’ and the interpretive routeprojected by the media from the circulation of the statements highlighted by the vehiclesthat reproduced the original interview. We mobilize concepts from the French DiscourseAnalyses, specially of detachability, overassertion and aphorization proposed by Maingueneau(2008, 2011, 2014) to form an exploratory study, with a bibliographic nature, throughdiscourse analysis. The analysis authorizes to state that the detachability and the overassertionpotentiate the production and circulation of enunciative maneuvers, guiding the readers inthe construction of meanings. Readers were mobilized to interpret the highlights, seekingto (re)construct or (rein)force the sense of a macho, authoritarian and even misogynistcandidate discredited to take a position in the federal government.
Aanscherping van rechtsbescherming en handhaving in milieuzaken: het recht op schone lucht
Authors: Fleurke F.M. 
Published: December 2020

Aanscherping van rechtsbescherming en handhaving in milieuzaken: het recht op schone lucht
In twee hier te bespreken arresten bouwt het Hof van Justitie voort op de rechtspraak met betrekking tot het recht op schone lucht zoals neergelegd in Richtlijn 2008/50/EG betreffende de luchtkwaliteit en schonere lucht voor Europa.De belangrijkste aanvulling die het Hof van Justitie in het Craeynest-arrest geeft, is dat ook de wetenschappelijke beoordeling van de luchtkwaliteit door het bepalen van de plaats van een bemonsteringspunt onderworpen kan worden aan rechterlijke toetsing om zodoende het nuttig effect van de richtlijn te garanderen.Het tweede arrest, Deutsche Umwelthilfe, is opzienbarend omdat het Hof van Justitie hierin oordeelde dat het EU-recht onder bepaalde voorwaarden een nationale rechter als ultimum remedium de verplichting geeft gebruik te maken van een nationale bevoegdheid lijfsdwang op te leggen aan het bevoegd gezag als dit stelselmatig weigert milieumaatregelen te nemen in het kader van Richtlijn 2008/50/EG en als niet aannemelijk is dat dit zal veranderen.Hoewel gewezen in de context van luchtkwaliteit hebben beide arresten ook implicaties voor andere gebieden uit het milieurecht, zoals biodiversiteit, klimaat en waterkwaliteit.HvJ 26 juni 2019, zaak C-723/17, ECLI:EU:C:2019:533 (Lies Craeynest e.a./Brussels Hoofdstedelijk Gewest en Brussels Instituut voor Milieubeheer); HvJ 19 december 2019, zaak C-752/18, ECLI:EU:C:2019:1114 (Deutsche Umwelthilfe eV/Freistaat Bayern)
Pre-schoolers who stutter score lower in verbal skills than their non-stuttering peers
Authors: Zaretsky Eugen , Lange Benjamin P. , Euler Harald A. , Robinson Fiona , Neumann Katrin 
Published: December 2020

Purpose: The study aimed at the examination of a link between stuttering and verbal skills (speech comprehension, articulation, grammar, vocabulary, and phonological short-term memory) in three- to five-year-old children.Method: Two samples with a total of 7,217 unselected German children were tested with the validated speech and language test Marburger Sprachscreening – revised version (MSSrev). Linguistic domains were compared for pre-school children who stuttered (CWS; n=110) and those who did not (CWNS; n=7,107) by means of Mann-Whitney U tests, general linear models, Spearman correlations, and cross-tables. Results: In both samples, CWS scored lower in grammar, articulation, and overall performance on the MSSrev. Statistically significant associations between stuttering and (a) sex of the child, and (b) language disorders in the family were identified.Conclusions: Taking into account the effect sizes, there appears to be a weak, but statistically significant link between stuttering and verbal skills.
REFLECTIONS ON THE MAIN SYNTACTIC PROCESSES OF THEMATIZATION IN ENGLISH IN ALAN PATON’S PLAY SPONONO
Authors: Lirola Maria Martinez 
Published: December 2020

This paper will analyse the main marked syntactic structures of thematization in English in the play Sponono, written by Alan Paton in 1965. The analysis will point out that due to the use of these thematization processes in the play, i.e. cleft sentence, pseudo-cleft sentence, topicalization and passive, the author emphasizes the feelings and thoughts of the main characters in the play. The analysis will also make clear that the examples of the structures under analysis are used in situations of climax and the main reason for the author to use them is to highlight the social situation that surrounds the play: the apartheid period in South Africa. The paper will discuss how Alan Paton creates a social reality throughout the recurrent use of these processes. In the same way, these syntactic processes contribute to the vividness of the play. The social situation of this period in South Africa has very particular characteristics that the author tries to point out and reproduce with the processes of thematization he uses recurrently during the whole play. The analysis of the corpus following the theory of Systemic Functional Grammar will be helpful to understand the relationships between language and culture and language and situation.
“Open air school” – A “new” space for educational school reform and life reform in the interwar period in Czechoslovakia (Sudeten German and Czech examples)
Authors: Kasper Tomas 
Published: December 2020

The study analyses two examples of so-called open air schools in Czechoslovakia in the interwar period – a Czech and a Sudeten German example of “new education”. The article presents selected examples of school reform as a place of “new education” and analyses their architecture with regard to the educational concept, the problem of education of the “new man” within the framework of life reform and with regard to the architectural conception and arrangement of the space intended for learning. The text analyses both the “external” form of the school building and the “internal” architecture of the educational thinking of the main protagonists of both school reform examples – Eduard Štorch and Karl Metzner. The analysis of the examples of school reform is carried out in the socio-political context of Czechoslovakia in the interwar period and in the context of the efforts to reform the school architecture at the beginning of the 20th century and in the interwar period in Central Europe.
Santiago Luzuriaga y sus "nobelas-komedias" en los fondos documentales y bibliográficos de Patrimonio Nacional
Authors: Fernández Fernández Javier 
Published: December 2020

This paper presents the biography of Santiago Luzuriaga y Odria (1828-1904), a teacher from Navarre (Spain), who enjoyed a long professional career and was the father of the Spanish pedagogue Lorenzo Luzuriaga. Santiago Luzuriaga was the author of singular works, which he called nobelas-komedias, written after the Spanish Government agreed to start paying teachers’ salaries beginning in 1901. The Archivo General de Palacio (General Archive of the Royal Palace of Madrid) and the Real Biblioteca (Spanish Royal Library) preserve some of these nobelas-komedias, which feature the peculiarity of being written with a phonetic spelling. The author argued for the necessary transformation of writing for the purpose of achieving a greater economy of language. Finally, the paper includes a copy of El ermano del alkalde dedicated to King Alfonso XIII of Spain, which is currently in the Real Biblioteca.
De redes, jerarquías y conspiraciones, o cómo se fabrica un bestseller historico neoconservador
Authors: Viñao Frago Antonio 
Published: December 2020

This critical essay is an extensive commentary-analysis of the work of historian Niall Ferguson entitled The Square and the Tower. Networks and Power from the Freemasons to Facebook translated and published in Spanish in 2018. The book is located, according to its author, on an intermediate path between dominant historiography, which has tended to underestimate the importance of networks, and conspiracy theorists, who usually exaggerate it. Its central purpose is to highlight the relevance that social networks have had and have in historical events and processes. The analysis carried out here is intended to unravel how this work is a good example, from the United States neoconservative field, of making a historic bestseller at the service of that ideology.
Estudios sobre paisaje y poblamiento rurales en el medievo andaluz: balance historiográfico
Authors: LÓPEZ RÍDER Javier 
Published: December 2020

A través de este trabajo se hace una revisión de las contribuciones que se han venido desarrollando sobre dos importantes elementos estrechamente relacionados: poblamiento y paisaje rurales. Ante la amplia producción historiográfica existente, se ha delimitado el análisis a la geografía andaluza y circunscrito al periodo bajomedieval. Se detallarán los principales enfoques de investigación y los resultados obtenidos, que permiten valorar de manera global, la atención que se le ha dedicado y el conocimiento adquirido sobre este marco temático. Asimismo, se plasmarán las líneas futuras que pueden renovar y mejorar dichos resultados y que se están desarrollando en la actualidad.
Through this paper it is review of the contributions that have been developed on two important issues closely related: rural settlement and landscape. In view of the extensive existing historiographical production, the analysis has been geographically limited to Andalusia and chronologically circumscribed to the Late Medieval period. By explaining the main research approaches and the results of this study, it has been able to globally appreciate the interest shown in the topic and the acquired knowledge in this thematic field. It concludes by suggesting present and future lines of research, some of which are already being developed, that may contribute to improve these results.
Prévalence, facteurs de risque et conséquences des allergies alimentaires chez les
enfants d’âge scolaire
Authors: Dubuc-Fortin Emmanuelle , Marquis Marie , Scuralli Sofia 
Published: December 2020

L’objectif principal de cette recension d’écrits est de présenter l’état des
connaissances actuelles sur la prévalence, les facteurs de risque et les conséquences des
allergies alimentaires chez les enfants. L’objectif secondaire est de présenter certains
arguments en faveur et en défaveur de l’interdiction des allergènes dans les écoles afin de
guider les réflexions entourant la pratique des intervenants en milieu scolaire.
Méthodes : La recherche a été effectuée sur Google Scholar et a répertorié
28 références, dont 25 articles scientifiques portant sur les allergies alimentaires chez
les enfants ainsi que la gestion de celles-ci dans les écoles. Résultats :
La prévalence des allergies alimentaires chez les enfants serait de 6-8%. Les facteurs de
risque, dont plusieurs sont modifiables, se rapportent entre autres à l’introduction des
allergènes et à l’exposition aux microorganismes. De multiples conséquences physiologiques
et psychosociales sont également associées aux allergies alimentaires. Concernant
l’interdiction des allergènes à l’école, il semble que ce ne soit pas l’approche à adopter
pour réduire le risque de réaction allergique. Conclusions : Ces
informations contribueront à guider les réflexions des nutritionnistes oeuvrant auprès d’une
clientèle d’enfants d’âge scolaire atteints d’allergies alimentaires.
« L’amour, c’est (pas) de leur âge » : styles d’éducation sentimentale et rapports socialement différenciés des enfants aux sentiments amoureux
Authors: Diter Kevin 
Published: December 2020

Malgré la prédominance de l’amour dans la vie quotidienne des personnes, on ne connaît pas ou peu de choses sur la manière effective dont l’amour s’impose aux individus dès leur plus jeune âge. Rien n’est dit ou presque de la genèse des sentiments amoureux, laissant ainsi la quasi-totalité de ce champ de recherche aux soins d’autres disciplines scientifiques qui ont tendance à naturaliser cette question. À partir d’une enquête de terrain d’un an réalisée auprès de parents et d’enfants, cet article s’attache à dépeindre les styles d’éducation sentimentale des familles et, plus précisément, leur contenu, leur administration et la façon dont ces derniers varient selon les propriétés sociales des parents. Nous mettons en évidence l’existence de plusieurs formes ou types d’éducation à l’amour qui se situent sur un continuum entre deux pôles idéaux typiques : le premier, la culture des sentiments, se caractérise par un intérêt et un investissement précoces des mères comme des pères pour la vie sentimentale des enfants ; le second est, quant à lui, davantage basé sur le « laisser-faire ». Les parents pensent que l’amour est quelque chose de naturel, qu’il s’agit d’un sentiment (adulte et féminin) qui ne s’apprend pas, mais s’expérimente. Il viendra au moment de l’adolescence et du développement des hormones. Ces différents styles d’éducation sentimentale ne se retrouvent pas au hasard des familles : ils sont socialement situés et dépendent principalement de la définition légitime de l’amour en vigueur dans un milieu social donné, et des normes de genre sur lesquelles elle repose.
Le rôle des réseaux sociaux en ligne dans les choix scolaires alternatifs
Authors: Legavre Amélia , Proboeuf Pauline 
Published: December 2020

Les choix scolaires dits « alternatifs » se développent en France depuis quelques années. Nous nous intéressons dans cet article à l’influence des réseaux en ligne sur ces choix. L’article s’appuie sur le croisement de données variées ayant permis le recueil du discours de parents au sujet des choix scolaires alternatifs : prises de parole lors d’événements publics, entretiens biographiques, conversations informelles, questionnaires en ligne, observation de forums en ligne. Les réseaux en ligne constituent une vitrine des possibles éducatifs, et permettent le développement de réseaux affinitaires de parents. Les parents accèdent ainsi à des informations qui ne sont pas disponibles au sein de leur entourage proche, les réseaux en ligne relayant les témoignages d’usagers, mais aussi des informations sélectionnées et filtrées par des pairs afin de coller au plus près à leurs besoins pour procéder au choix scolaire. Sans minimiser les prédispositions des parents interrogés, nous concluons à un renforcement et à une confirmation des orientations éducatives par l’usage de ces réseaux.
« Bons parents » et « enfants bien-aimés » : parentalité intensive et pratiques quotidiennes dans les services d’aide à l’enfance en Hongrie
Authors: Szőke Alexandra 
Published: December 2020

Cet article examine comment les transformations des idéaux de parentalité ont modifié les services d’aide à l’enfance en Hongrie au cours des dix dernières années. Plus particulièrement, il se penche sur l’influence du déterminisme parental et de la parentalité intensive sur les pratiques quotidiennes des travailleurs sociaux. Jusqu’à récemment, les services d’aide à l’enfance ciblaient principalement les familles pauvres et peu éduquées (le plus souvent d’origine rom) en évaluant la satisfaction des besoins matériels des enfants. À partir d’une recherche ethnographique, cette étude montre l’influence qu’exerce une nouvelle culture de la parentalité sur la façon dont les travailleurs sociaux évaluent les compétences parentales, sur les raisons justifiant les procédures de retrait d’enfants et, enfin, sur les relations que les travailleurs sociaux entretiennent avec les parents de milieux sociaux différents. Nous défendons l’hypothèse selon laquelle ces décisions sont fortement influencées par des idéaux de « bonne » enfance et d’enfance « optimale », des normes dominantes de parentalité, des conceptions sur ce qu’est un « bon » parent et des notions de mérite. Alors qu’auparavant la négligence était essentiellement évaluée d’un point de vue matériel, l’accent est mis désormais sur la présence d’un lien émotionnel fort dans la relation parent-enfant. Toutefois, comme cette recherche le démontre, il s’agit là de notions extrêmement subjectives et fluctuantes, qui servent le plus souvent à renforcer des convictions personnelles, ainsi que des valeurs dominantes sur la parentalité, le mérite et l’appartenance sociale.
Suivre (ou non) les recommandations sur l’allaitement : récits de mères espagnoles
Authors: Dominguez-Folgueras Marta 
Published: December 2020

L’OMS décrit l’allaitement maternel comme « le moyen normal de fournir aux nourrissons les nutriments dont ils ont besoin pour une croissance saine » et recommande l’allaitement au sein exclusivement et à la demande pendant les six premiers mois de l’enfant. Ces recommandations portant sur l’alimentation du nourrisson s’inscrivent dans un paradigme de santé spécifique qui responsabilise les individus et met l’accent sur la prévention des risques, un paradigme qui rejoint également l’idée du déterminisme parental. Les recherches menées dans les pays anglo-saxons montrent que l’allaitement est devenu un impératif moral pour les mères, souvent lié à une idéologie du maternage intensif. Le but de cet article est double. Nous examinerons d’abord si la norme de l’allaitement est dominante en Espagne. Dans un deuxième temps, nous analyserons les écarts à la norme et verrons de quelle manière ces écarts sont justifiés et vécus par les mères. Notre étude se fonde sur des entretiens qualitatifs menés auprès de 56 mères espagnoles en couple hétérosexuel, où les deux partenaires sont actifs sur le marché du travail, lesquelles ont été interrogées avant et après la naissance de leur premier enfant. Les entretiens avec ces femmes montrent que l’allaitement au sein est en effet perçu comme l’idéal pour les bébés, mais que les mères qui s’écartent de la norme utilisent des logiques de justification diverses, dont certaines remettent en question les principes du maternage intensif.
Soins de santé gratuits pour les uns, payants pour les autres : perceptions et stratégies d’adaptation dans le district de Boulsa (Burkina Faso)
Authors: Bila Alice , Bicaba Frank , Tiendrebeogo Cheick , Bicaba Abel , Druetz Thomas 
Published: December 2020

Contexte : Les preuves des bienfaits des politiques de gratuité des soins sont réunies, mais les enjeux éthiques que ces politiques soulèvent dans les pays à faibles revenus ont été peu examinés. Au Burkina Faso, la gratuité a été introduite en juillet 2016 pour les enfants de moins de 5 ans et les femmes enceintes, en ce qui concerne les soins en santé reproductive. Il a été rapporté que les critères d’éligibilité sont parfois difficiles à interpréter ou à mettre en application. L’objectif de cette étude est double : 1) comprendre les perceptions et les pratiques du personnel de santé et des bénéficiaires à l’égard du respect des critères d’éligibilité à la gratuité et 2) explorer les tensions éthiques qui en ont découlé et les éventuels modes de résolution. Méthodologie : En 2018, une étude qualitative transversale a été menée dans cinq communautés rurales de Boulsa, au Burkina Faso, Des entrevues individuelles semi-dirigées ont été réalisées auprès du personnel soignant (n=10) et de mères de jeunes enfants (n=10), qui ont été sélectionnées avec l’aide d’agents de santé à base communautaire. Les enregistrements audios ont été traduits et retranscrits. Une analyse thématique de contenu a été réalisée sur l’ensemble du matériel. Les thèmes qui sont ressortis de l’analyse thématique ont été identifiés par les membres de l’équipe, qui en ont discuté et les ont reformulés. Résultats : L’étude suggère que les critères d’éligibilité à la gratuité ne sont pas toujours bien connus des bénéficiaires, ce qui peut entraîner des débordements involontaires. Elle révèle aussi l’adoption de pratiques pour contourner le respect strict des critères d’éligibilité à la gratuité, notamment pour en faire bénéficier les enfants de 5 ans et plus. Ces débordements délibérés résultent de tensions éthiques vécues par les bénéficiaires, et en soulèvent d’autres chez le personnel soignant. Des mécanismes sont mis en oeuvre officieusement pour réconcilier les dissonances ressenties par les prestataires. Conclusion : La mise en oeuvre de la politique de gratuité au Burkina Faso s’opère grâce à des mécanismes de réinvention locale pour surmonter les tensions éthiques liées au respect des critères d’éligibilité.
L’éthique clinique face à la fin du monde annoncée
Authors: Durand Guillaume 
Published: December 2020

La Terre est de plus en plus hostile à l’égard de nombreuses espèces vivantes et inhabitable dans certaines régions du monde. Ce qui est annoncé dans les décennies à venir n’est pas la fin du monde, mais celle du monde que nous connaissons. Partout dans le monde, de nombreux individus (scientifiques, intellectuels, citoyens) croient aujourd’hui au caractère inéluctable d’un effondrement de notre civilisation et leur existence est profondément bouleversée : peuvent-ils encore avoir le projet de fonder une famille? Doivent-ils poursuivre leurs études ou dès aujourd’hui préparer leur survie? L’existence a-t-elle encore un sens? Dans les Consultations d’éthique clinique, nous sommes confrontés à des demandes de contraception définitive pour raison environnementale qui mettent en difficulté le corps médical et les fondements même de l’éthique clinique. Quelles réponses sont légitimes?