bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Efek Antiinflamasi Ekstrak Tanaman Pagoda terhadap Hemoroid
Authors: Maulana Rifadly Yusril , Wicaksono Danang Samudro 
Published: May 2020

Hemoroid atau yang dikenal sebagai wasir/ambeiyen merupakan kondisi peradangan dan melebarnya pembuluh darah vena di sekitar anus yang berasal dari pleksus hemoroidalis. Hemoroid timbul karena dilatasi, pembengkakan, atau inflamasi vena hemoroidalis yang disebabkan oleh konstipasti dan mengedan berulang, serta pola makan rendah serat. Bunga Pagoda dapat menjadi alternatif dalam mengurangi keluhan hemoroid dikarenakan daun dan akarnya mengandung senyawa fenolik yang berfungsi sebagai anti-inflamasi dan analgesik. Tujuan dari tinjauan pustaka ini adalah untuk melaporkan temuan ilmiah terbaru tentang peran kandungan Bunga Pagoda pada hemoroid dengan menghambat proses inisiasi dari inflamasi seperti menghambat pelepasan histamine dan mediator inflamasi, meningkatkan peristaltik usus, dan mengurangi pembengkakan serta perdaraan hemoroid. Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah penelusuran artikel dengan metode literature searching melalui database NCBI dan Google Scholar. Tahun penerbitan sumber pustaka adalah dari tahun 1992 sampai tahun 2018 dengan 20 sumber pustaka. Tema yang dikumpulkan terkait dengan kandungan Bunga Pagoda terhadap hemoroid. Hasil dari sintesis artikel yang telah ditemukan yaitu Bunga Pagoda bermanfaat untuk mengurangi gejala hemoroid.
Kata kunci: anti-inflamasi, clerodendrum, hemoroid
THE EFFECT OF ANTIINFLAMMATION PAGODA TOWARD HEMORRHOID
ABSTRACT
Hemorrhoid is an inflammatory condition and the dilation of veins around the anus that comes from the hemorrhoidal plexus. Hemorrhoids arise due to dilatation, swelling, or inflammation of the hemorrhoidal veins caused by repeated constipation and straining, and a low-fiber diet. Pagoda flowers can be an alternative in reducing hemorrhoid complaints because the leaves and roots contain phenolic compounds that function as anti-inflammatory and analgesic properties. The purpose of this literature review is to report the latest scientific findings on the role of Pagoda Flowers in hemorrhoids by inhibiting the initiation of inflammation such as inhibiting the release of histamine and inflammatory mediators, increasing intestinal peristalsis, and reducing swelling and hemorrhoidal inflammation. The method used in this article is article search with literature searching method through the NCBI database and Google Scholar. The year of publication of library resources is from 1992 to 2018 with 20 library sources. The theme collected is related to the content of Pagoda Flowers against hemorrhoids. The results of the synthesis of articles that have been found that the Pagoda Flower is useful for reducing the symptoms of hemorrhoids. Keywords: anti-inflamation, clerodendrum, hemorrhoid
Manfaat Ekstrak Dandelion Dalam Mencegah Osteoporosis
Authors: Wicaksono Danang Samudro , Maulana Rifadly Yusril 
Published: May 2020

Osteoporosis adalah penyakit tulang sistemik yang ditandai oleh penurunan densitas massa tulang sehingga tulang menjadi rapuh dan mudah patah. Karakteristik osteoporosis adalah ditandai dengan adanya penurunan kekuatan tulang dengan faktor resiko berupa usia, ras kaukasian, jenis kelamin wanita, defisiensi kalsium dan vitamin, aktifitas fisik, dan merokok. Dandelion mengandung berbagai vitamin, mineral, dan inulin yang baik untuk pencegahan terjadinya osteoporosis. Tujuan dari tinjauan pustaka ini adalah untuk melaporkan temuan ilmiah terbaru tentang peran kandungan Dandelion dalam mencegah osteoporosis dengan kandungannya yang dapat membantu proses penyeimbangan kebutuhan gizi dalam membentuk tulang . Metode yang digunakan dalam artikel berjenis tinjauan pusta ka ini adalah literature searching method melalui database NCBI dan Google Scholar. Tahun penerbitan sumber pustaka adalah dari tahun 1991 sampai tahun 2018 dengan 21 sumber pustaka dan 12 sumber yang dapat digunakan. Tema yang dikumpulkan terkait dengan kandungan Dandelion dalam mencegah osteoporosis. Hasil dari sintesis artikel yang telah ditemukan yaitu Dandelion bermanfaat dalam mencegah osteoporosis.
Kata kunci: dandelion, inulin, kalsium, osteoporosis
THE BENEFIT OF DANDELION TO PREVENTS OSTEOPOROSIS
ABSTRACT
Osteoporosis is a systemic bone disease characterized by a decrease in bone mass density so that bones become brittle and break easily. The characteristics of osteoporosis are characterized by a decrease in bone strength with risk factors such as age, caucasian race, female sex, calcium and vitamin deficiency, physical activity, and smoking. Dandelion contains various vitamins, minerals, and inulin which are good for preventing osteoporosis. The purpose of this literature review is to report the latest scientific findings about the role of Dandelion content in preventing osteoporosis with its contents which can help the process of balancing nutritional needs in forming bone. The method used in this type of literature review article is the literature searching method through the NCBI and Google Scholar databases. The year of publication of library resources is from 1991 to 2018 with 21 library sources and 12 usable sources. The theme collected is related to the content of Dandelion in preventing osteoporosis. The results of the synthesis of articles that have been found that Dandelion is useful in preventing osteoporosis.
Keywords: calcium, dandelion, inulin, osteoporosis
ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ДЕРЖАВНО-ГРОМАДСЬКОГО УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ
Authors: Шоробура І. М.  
Published: May 2020

Розглянуто зарубіжний досвід державно-громадського управління освітою як основний напрям демократизації освітньої політики. Функціювання державно-громадської системи управління освітою не можливе без добровільної активної участі в управлінні представників громадськості: громадських лідерів, зокрема, депутатів, членів освітніх громадських організацій, бізнесменів, батьків, педагогів. Сьогодні в Україні при органах влади створено громадські ради, колегії, представників громадськості уведено до складу колегій.
Вивчення світових тенденцій та особливостей розбудови освіти, модернізація управлінських механізмів має важливе значення для реформування освіти України, дає основу для прогнозування й реального відродження національної освіти, системного управління нею та наближення до європейських стандартів. Вивчення досвіду європейських країн викликане їхнім теоретичним та практичним здобутком у цій сфері діяльності і є пізнавальним для розбудови державно-громадської системи управління.
У більшості країн світу управління освітою здійснюється на трьох рівнях: центральному або верхньому, регіональному, місцевому. Центральний переважає в таких європейських державах, як Греція, Ірландія, Ісландія, Італія, Норвегія, Португалія, Франція та ін. У країнах з федеральним державним устроєм (Німеччина, США, Канада, Швейцарія та ін.) освітою управляють суб’єкти федерації, які, до речі, є центральним рівнем, а федерального в деяких країнах взагалі не існує. Подаються приклади державно-громадського управління в Даніі, Литві, Люксембурзі, Польщі, Словаччині, Туреччині, Фінляндії та інших краінах.
Вивчення зарубіжного досвіду є пізнавальним для розбудови Україною державно-громадської системи управління освітою. Подальші розвідки вбачаємо в питанні залучення інституцій громадянського суспільства.
THE ROLE OF EDUCATIONAL SERVICES AND PROGRAMS AMONG THE SERVICES FOR THE ELDERLY IN AUSTRALIA
Authors: Дороніна О. В.  
Published: May 2020

The article aims at outlining the role of educational programs and services for older Australians and reviewing the experience of Australia in providing other services and programs for the elderly.
In today’s world, issues relating to help and support for the elderly have received special attention due to the longevity revolution in the world. The Australian Government’s initiatives have always been aimed at providing support and assistance to older Australians in relation to health, education, finances and employment. It has been established that non-governmental institutions also come to the assistance of senior people by providing different educational services and creating programs.
It has been emphasized that educational services and programs for mature Australians are aimed at acquiring new knowledge and skills, combating social disengagement and alienation.
It has been stressed that Adult and Community Education sector plays a vital role in supporting older Australians to continue their learning, thus providing the ability to extend working life by upgrading their knowledge and skills.
The University of The Third Age is a movement offering daylight courses arranged on a term or semester basis with a wide range of subjects and delivering online learning via the Internet to older Australians.
Be Connected is an online service provided in order to improve skills, enhance the confidence and digital literacy of the elderly in Australia. The online recourses of Be Connected allow older Australians to acquire basic knowledge of using electronic devices and working with the Internet.
As a result of the study, it was concluded that educational programs and services for older Australians play an important role in contributing to their continuous learning and helping to participate in social and working life.
The scientific novelty of the research lies in giving an overview of the main educational services and programs for older Australians, stressing the importance of continuous education at older age and revealing the educational component of other provided services.
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАСОБАМИ КОУЧИНГУ
Authors: Курант О. Є.  
Published: May 2020

У статті розглянуто питання використання сучасних інноваційних засобів формування готовності в процесі освітньої діяльності здобувачів вищої освіти напряму «соціальна робота». Визначено, що коучинг має певні переваги на фоні класичних засобів навчання, оскільки складається з особливих взаємин між викладачем і студентом; характеризується ефективно організованим процесом пошуку кращих відповідей на широке коло запитань, що є значимим у контексті особистісного та професійного росту; надає орієнтири у визначенні напряму розвитку; сприяє сфокусуванню та утриманню уваги й полегшує сприйняття; цікавість процесу забезпечує системність роботи, а отже, і системність у професійних заняттях Майбутні спеціалісти мають змогу креативно, в атмосфері взаємної довіри, цілеспрямованого альянсу та ініціативної амбітної готовності, генерувати та втілювати свої ідеї, включатися в живий інтерактивний розвивальний процес, формулювати бажаний результат, визначати акмеологічні бар’єри, які заважають досягати визначеної професійної мети, знайти потенційні ресурси для досягнення результату, вибудовувати систему підтримки професійних ініціатив, відслідковувати результати, глибше пізнати свої здібності, зрозуміти, яким способом найефективніше втілити поставлені цілі.
При проведенні освітнього професійного коучингу науковці рекомендують дотримуватися трьох положень: робота з переконаннями, цінностями та цілями. У статті наведено приклад програми професійного коучингу для формування готовності майбутніх соціальних працівників. Запропонована методика удосконалення управлінської та комунікативної компетентності майбутніх соціальних працівників, на нашу думку, є достатньо продуктивною, оскільки підвищує мотивацію і таким чином забезпечує формування професійних навичок; сприяє розумінню та розвитку своїх можливостей, розвиває навички глибокого осмислення соціальних проблем, зумовлює ефективну та успішну професійну реалізацію.
СХЕМА КЛАСИФІКАЦІЇ АРХІВНИХ ДЖЕРЕЛ У КОНТЕКСТІ ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ РОЗВИТКУ ВІТЧИЗНЯНОЇ СИСТЕМИ МОРСЬКОЇ ОСВІТИ В КІНЦІ ХІХ – НА ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ
Authors: Солодовник А. О.  
Published: May 2020

Стаття присвячена особливостям класифікації архівних джерел в історико-педагогічних дослідженнях ґенези вітчизняної системи морської освіти в кінці ХІХ – на початку ХХІ століття.
Автором констатовано, що розширення архівної джерельної бази з вищезазначеної проблематики вимагає вирішення питання її класифікації. Водночас установлено, що це питання все ще залишається відкритим. Зазначено, що класифікації архівних джерел у сучасних дослідженнях, пов’язаних зі становленням і розвитком системи підготовки фахівців морської галузі, ґрунтуються переважно на територіальному принципі.
За результатами дослідження розроблено комплексну схему класифікації матеріалів архівних установ, які розкривають ґенезу вітчизняної системи морської освіти в кінці ХІХ – на початку ХХІ століття, з урахуванням 8 критеріїв: форми фіксації документа (друковані, рукописні, фотодокументи); територіального критерію (документи вітчизняних та іноземних архівів); хронологічного критерію (документи дорадянського, радянського періодів та періоду незалежності); типу власності (документи загальнодержавних архівних установ, архівів закладів освіти морського профілю та приватних архівів); типу фондоутворювача (матеріали фондів органів влади, закладів освіти морського профілю, дотичних організацій, персоналій); рангу документа у вертикальній ієрархії (документи загальнодержавного, локального значення, у межах конкретного закладу морської освіти); фактичної цінності (документи, що безпосередньо розкривають особливості та закономірності досліджуваного історико-педагогічного явища, розвитку морської галузі в конкретний історичний період, політичному, економічному, соціальному житті країни загалом); змісту (нормативно-правові, звітно-статистичні, організаційно-управлінські, навчально-методичні, публіцистичні документи).
ДОРОБОК ПИСЬМЕННИКІВ-УЧИТЕЛІВ ЗАХІДНОЇ УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ КІНЦЯ ХYIII – 30-ТИХ РОКІВ ХХ СТ.
Authors: Багрій М. А.  
Published: May 2020

Доробок письменників-учителів кінця ХYIII – 30-тих років ХХ ст., які працювали в школах Західної України, є достовірним джерелом інформації про розвиток шкільництва та становище вчителя в зазначений історичний період. Будівництво освітньо-виховної справи досліджуваного періоду вимагало ініціативних, відданих своїй справі людей, які б узяли керівництво цим процесом у свої руки, і засобів, що забезпечили б виконання визначених завдань. Зображено організаторів просвітницького руху на західноукраїнських землях, суперечності між традиційною, офіційною концепцією щодо навчання та виховання та підходами, що брали за зразок західну педагогіку й досвід європейської школи.
Аналіз життя і діяльності, літературних творів письменників-педагогів надає нам можливість зробити висновок, що просвітництво, громадянська свідомість, патріотизм, відданість інтересам народу властиві, насамперед, самим митцям. Аналізуючи літературні твори громадську та просвітницьку діяльність, ми бачимо, що вони насичені різноманітними виховними ситуаціями, характерами, поглядами, вчинками людей, які жили в першій половині ХХ століття на територіях сучасної Західної України.
Навчальна діяльність західноукраїнських письменників-учителів кінця XIX - 30-х років XX століття, які працювали та працювали в школах Західної України, є надійним джерелом інформації про розвиток шкільництва в цей історичний період. Побудова виховної роботи в досліджуваний період вимагала заповзятливих, відданих людей, які брали б керівництво в цьому процесі у свої руки, та засобів для забезпечення виконання визначених завдань.
За результатами дослідження встановлено, що важливу роль у реалізації освітньо-виховних завдань і формуванні педагогічно-просвітницьких орієнтирів мала діяльність громадських культурно-освітніх та педагогічних, заснованих й очолюваних визначними представниками західноукраїнської інтелігенції: педагогами, письменниками та освітніми діячами Західної України.
Coma Anisotropy and the Rotation Pole of Interstellar Comet 2I/Borisov
Authors: Kim Yoonyoung , Jewitt David , Mutchler Max , Agarwal Jessica , Hui Man-To , Weaver Harold 
Published: May 2020

Abstract
Hubble Space Telescope observations of interstellar comet 2I/Borisov near perihelion show the ejection of large (

μm) particles at

m s−1 speeds, with estimated mass-loss rates of ∼35 kg s−1. The total mass loss from comet Borisov corresponds to loss of a surface shell on the nucleus only ∼0.4 m thick. This shell is thin enough to be susceptible to past chemical processing in the interstellar medium by cosmic rays, meaning that the ejected materials cannot necessarily be considered as pristine. Our high-resolution images reveal persistent asymmetry in the dust coma, best explained by a thermal lag on the rotating nucleus causing peak mass loss to occur in the comet nucleus afternoon. In this interpretation, the nucleus rotates with an obliquity of

(pole direction R.A. =

and decl. =

). The subsolar latitude varied from

(southern solstice) at the time of discovery to

(equinox) in 2020 January, suggesting the importance of seasonal effects. Subsequent activity likely results from regions freshly activated as the northern hemisphere is illuminated for the first time.
Can Planet Nine Be Detected Gravitationally by a Subrelativistic Spacecraft?
Authors: Hoang Thiem , Loeb Abraham 
Published: May 2020

Abstract
Planet Nine was proposed as an explanation for the clustering of orbits for some trans-Neptunian objects. Recently, the use of a subrelativistic spacecraft was proposed to indirectly probe Planet Nine's gravitational influence. Here we study the effects of the drag and electromagnetic forces exerted on a subrelativistic spacecraft by the interstellar medium (ISM) and compare these forces with the gravitational force induced by Planet Nine. We find that the resulting noise due to density and magnetic fluctuations would dominate over Planet Nine's gravitational signal at subrelativistic speeds, v ≳ 0.001 c. We then identify the parameter space required to overcome the drag and magnetic noise from the ISM turbulence and enable the detection of Planet Nine's gravity. Finally, we discuss practical strategies to mitigate the effect of the drag and electromagnetic forces.
« Ce n’est pas une prison, ici ! »
Authors: Icard Valérie 
Published: May 2020

Cet article traite des évolutions de la matérialité du dispositif carcéral en Espagne, en s’intéressant à l’agencement spatial du nouveau modèle de prison : le centre-type pénitentiaire. En nous appuyant sur une enquête socio-ethnographique, notre objectif est d’analyser la façon dont coexistent normalisation de l’espace et maintien de l’ordre au sein de ces nouveaux établissements. Nous démontrons qu’il existe une convergence a priori paradoxale entre l’amélioration des conditions de détention et le renforcement du contrôle en prison, soutenue par les reconfigurations architecturales et les usages qui en sont faits. La normalisation de l’espace constitue un outil de rationalisation de la gestion carcérale, en vue du maintien de l’ordre et de la discipline intra-muros. Plus généralement, cet article montre comment droits et sécurité s’articulent dans les réformes contemporaines du gouvernement des populations en prison.
Lecture documentarisante et fictionnalisation du réel dans le spectacle Mvet du peuple ékang
Authors: Nguillé Aristide Sanama 
Published: May 2020

Le nom mvet fait référence à un instrument de musique et à une littérature orale chantée, récitée et accompagnée de cet instrument. Présent au Cameroun, au Gabon, en Guinée équatoriale, au Congo et surl’île de Sao Tomé et Principe, son épopée principale raconte sousforme de fiction, les faits d’armes du peuple Ékang de la forêtéquatoriale. Le spectaculaire du Mvet mêle en effet la réalité à lafiction. Or, il est coutume d’opposer ces deux paradigmes. C’est le cas du Mvet, conte qui met en scène des personnages aux pouvoirs surnaturels dans l’univers ékang, un monde bien réel. D’où la question suivante : quelle relation le réel entretient-il avec la fiction dansle récit du Mvet ?
Characterization of DNA Binding and Nuclear Retention Identifies Zebrafish IRF11 as a Positive Regulator of IFN Antiviral Response
Authors: Zhao Xiang , Gong Xiu-Ying , Li Yi-Lin , Dan Cheng , Gui Jian-Fang , Zhang Yi-Bing 
Published: May 2020

Abstract
In mammals, transcription factors of IFN-regulatory factors (IRFs) family translate viral recognition into IFN antiviral responses through translocating to nucleus and subsequently binding to the promoters of IFN and IFN-stimulated genes (ISGs). In addition to IRF1-9 conserved across vertebrates and IRF10 in teleost fish and bird, teleost fish has another novel member, IRF11; however, little is known about its role in IFN response. In this study, we provide evidence that IRF11 is present only in Osteichthyes (bony fish) but lost in tetrapods and subsequently characterize the stimulatory potential of zebrafish IRF11 to IFN antiviral response relevant to its subcellular localization and promoter binding. Overexpression of zebrafish IRF11 restricts virus replication through induction of IFN and ISGs. Zebrafish IRF11 is constitutively localized to nucleus, which is driven by a tripartite NLS motif, consisting of three interdependent basic clusters, two in DNA binding domain (DBD) and one in the region immediately C-terminal to DBD. Nuclear IRF11 binds to the IRF-binding element/IFN-stimulated response element motifs of zebrafish IFN promoters depending on the two conserved amino acids (K78, R82) within DBD helix α3. K78 and R82 also benefit zebrafish IRF11 nuclear import as two key residues positioned at the first basic cluster of the tripartite NLS motif. Such features enable zebrafish IRF11 to function as a positive transcription factor for fish IFN antiviral response. Our results identify a unique tripartite NLS motif that integrates DNA-binding activity and nuclear import ability, allowing zebrafish IRF11 to initiate IFN and ISG expression.
[First nesting of the Eurasian Oystercatcher <em>Haematopus ostralegus</em> in the inland Po Valley (Italy)]
Authors: Grattini Nunzio , Mantovani Cristiano 
Published: May 2020

[Here we present the first report of Eurasian Oystercatcher nesting in the Province of Mantua; the nest was found on a sandbank on the Po river, in June 2017. This is the first case reported for the Po Valley away from the Adriatic coast].

[Article in Italian]
Effect of Gamification on students’ motivation and learning achievement in Second Language Acquisition within higher education: a literature review 2011-2019
Authors: Azzouz Boudadi Nadia , Gutiérrez-Colón Mar 
Published: May 2020

<h4>This paper focuses on a fairly new motivational technique, the so-called Gamification, which consists of introducing game mechanics in non-game environments to promote motivation and engagement. By the turn of the 21rst century, Gamification took off in the business field and soon after became an attractive concept for researchers and professionals in education as it appears to be an increasingly popular method to motivate learners. Nevertheless, it is still a nascent field in terms of empirical evidence available to firmly support its educational benefits. This paper intends to shed some more light on this topic through a comprehensive review of literature published in the most prominent journals. The present study is framed within the field of Second Language Acquisition (SLA) in higher education and Computer-Assisted Language Learning, and focuses on the effects of gamified learning environments on student’s motivation and learning. A Meta-analysis method was used to explore relevant empirical research published between 2011 and 2019. After reviewing a corpus of 68 papers drawn from the leading databases Scopus and Web Of Science, and from which only 15 could be included in the study, we can point out two main findings: (i) there is still very limited literature in the field of SLA and, (ii) results seem to be predominantly positive in terms of motivation and engagement but only a few studies confirm clear interconnections with learning outcomes. The results suggest a lack of solid correlations between Gamification, motivation and cognitive processes. </h4>