bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Análisis de los criterios de intervención en Bienes Eclesiásticos
Authors: González López María José 
Published: April 2020

En este artículo se analizan los criterios con los que se debe abordar la intervención en bienes culturales de procedencia eclesiástica en nuestro país a partir del análisis de los apartados específicos de la normativa dictada por el Estado Español y por la Santa Sede, así como en la concordada mediante acuerdos y convenios suscritos entre ambos.
Environmental Management for Collections. Alternative Preservation Strategies for Hot and Humid Climates.
Authors: Valentín Rodrigo Nieves 
Published: April 2020

Reseña del libro: Environmental Management for Collections. Alternative Preservation Strategies for Hot and Humid Climates. Autores: Shin Maekawa, Vincent L. Beltran, Michael C. Henry. Publicado por: The Getty Conservation Institute. Los Ángeles, 2015. 419 páginas, 220 x 280 mm ISBN: 987-1-60606-434-4 (http://www.getty.edu/publications)
Créditos
Authors: De Frutos Sanz Mª Concepción 
Published: April 2020

Dirección Editorial: Rocío Bruquetas GalánConsejo de Redacción: María Aguiar, Emilio Cano Ruíz, Rafael Fort González, Emma García Alonso, SilviaGarcía Fernández-Villa, Marisa Gómez González, Ana Laborde Marqueze,Emilio Ruiz de Arcaute Martínez, Margarita San Andrés MoyaSecretaria de Edición: Mª Concepción de Frutos SanzRevisores: Maite Barrio Olano, Pedro Garcia Adan, Vanessa Henriques Antunes, María IsabelHerráez Martín, Agnes Le Gac, Edson Motta, Anna Nualart Torroja, PedroPérez García, Mª Dolores Ruiz de Lacanal, Noelia Yanguas JiménezWebmaster GEIIC: Mª Concepción de Frutos SanzDiseño página web: Pepe Nieto PEZREDMaquetación: Mª Concepción de Frutos SanzTraducción: María AguiarFoto portada: Estratigrafía. M. Gómez y C de Frutos ©. 2015
Conservación y mantenimiento de salas en una casa-museo del siglo XIX: El Museo Cerralbo
Authors: De Alfonso Sofía 
Published: April 2020

El Museo Cerralbo de Madrid es un claro ejemplo de casa museo del siglo XIX. Su edificio alberga una colección de objetos de diversa naturaleza y donde la misma ambientación es imprescindible para entender el propio museo. Realizar labores de mantenimiento y conservación en este tipo de museos es de vital importancia. El trabajo que se lleva a cabo se basa en un programa regular de conservación preventiva en las colecciones expuestas en las salas. Básicamente consiste en el establecimiento de un sistema detallado y sistemático de limpieza superficial de la colección permanente, siempre basado en la variedad de materiales y de acuerdo a los criterios actuales de conservación y manipulación de bienes culturales. Los trabajos se realizan por personal cualificado, dando prioridad a la conservación preventiva y la mínima intervención posible, buscando además el equilibro entre la conservación y la exposición de este tipo de museos al público.
Marcos y muebles dorados. Conocer para conservar
Authors: Ordóñez Goded Leticia 
Published: April 2020

Este artículo se centra en la dificultad que implica la conservación-restauración de los muebles dorados debido a la variedad de superficies que pueden presentar, su complejidad y vulnerabilidad. Se mencionan además una serie de requisitos imprescindibles para intervenir adecuadamente en estos objetos. Entre ellos, el estudio en profundidad de la obra para poder establecer un diagnóstico sobre su estado de conservación así como para identificar la técnica de dorado presente en el mueble, lo que determinará el tipo de intervención a efectuar. Partiendo de estas premisas, se describen las diferentes operaciones que puede comprender la restauración de estos objetos. Se finaliza destacando la importancia de la conservación preventiva para evitar la restauración o que el deterioro se reproduzca una vez efectuada la misma.
Komunikasi Persuasif Agen Asuransi Dalam Merekrut Calon Agen ( Studi Kasus Tentang Perekrutan Calon Agen Dalam Meningkatkan Penjualan Polis di Asuransi PT.AXA)
Authors: Fatimah Fatimah 
Published: April 2020

Tesis ini dilakukan untuk mengetahui proses komunikasi persuasif yang dilakukan agen dalam mencari agen dan mengetahui model strategi komunikasi persuasif yang dilakukan dalam proses rekrutmen agen. Metode yang digunakan pendekatan studi kasus dan terdapat hubungan signifikan antara komunikasi persuasif agen terhadap proses perekrutan calon agen.Peneliti memberikan intervensi hubungan komunikasi persuasif lebih di tingkatkan oleh agen agar memudahkan dalam pross merekrut calon agen di PT.AXA. Tanggapan perusahaan pun masih positif untuk meningkatkan proses rekrutmen. Perusahaan pun bersedia memberikan pelatihan komunikasi persuasif untuk meningkatkan proses rekrutmen.
MODEL PEMURIDAN KONSELING BAGI ALUMNUS PERGURUAN TINGGI LULUSAN BARU (FRESH GRADUATE) YANG MENGINGKARI PANGGILAN PELAYANAN
Authors: Yuliati Yuliati , Yemima Kezia 
Published: April 2020

ABSTRAK - Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) berdampak bagi negara-negara ASEAN, termasuk Indonesia, karena mereka bebas bersaing untuk mengisi sektor tenaga kerja di seluruh negara ASEAN. Alumnus baru perguruan tinggi atau fresh graduate akan terimbas dampak MEA dalam bersaing mencari pekerjaan. Hal itu juga memunculkan permasalahan baru bagi fresh graduate terkait panggilan pelayanannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemuridan konseling bagi alumnus baru perguruan tinggi yang mengingkari panggilan pelayanannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan dianalisis dengan menggunakan analisis interaktif. Pengumpulan data menggunakan studi literatur dan wawancara lapangan terbatas. Hasil dari penelitian ini adalah model pemuridan konseling bagi alumnus perguruan tinggi lulusan baru yang mengingkari panggilan pelayanannya berdasarkan penjelasan prinsip, langkah-langkah dan dampak yang diharapkan.Kata kunci : Pemuridan, Kontekstual, Yesus, Konseling.
HUBUNGAN PEMBELAJARAN ALKITAB TERHADAP NILAI-NILAI HIDUP BERBANGSA DALAM PEMURIDAN KONTEKSTUAL (KELOMPOK TUMBUH BERSAMA KONTEKSTUAL)
Authors: Panuntun Daniel Fajar , Paramita Eunike 
Published: April 2020

ABSTRAKFenomena radikalisme merupakan suatu fenomena yang perlu mendapatkan perhatian serius di Indonesia. Berdasarkan hal tersebut pemahaman nilai-nilai kebangsaan yang berdasarakan pancasila harus terus disosialisasikan kepada seluruh warga Indonesia. Agama Kristen juga harus aktif dalam mengajarkan pemahaman nilai-nilai kebangsaan. Salah satu peran aktif adalah melalui pemuridan kontekstual/KTBK yang didalamnya terdapat Pembelajaran Alkitab yang kontinu. Melalui penelitian ini diharapkan diketahui hubungan antara pembelajaran Alkitab dalam pemuridan kontekstual terhadap pemahaman nilai-nilai hidup berbangsa.Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan purposive sampling kepada mahasiwa aktif pelaku KTBK di Surakarta. Data yang didapatkan dianalisis dengan uji korelasi tunggal dan uji regresi tunggal. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah bahwa pembelajaran Alkitab dalam pemuridan kontekstual/KTBK memiliki hubungan positif dan berpengaruh signifikan dengan koefisien Y= 25,17 + 0,522x. Kata kunci : Pemuridan, Kontekstual, Yesus, Alkitab, Kebangsaan,
استخدام المدخل الاتصالي على أساس التفاهم الثقافي لترقية مهارة الكلام
Authors: Primasari Alvia Putri 
Published: April 2020

مستخلص
تتطلب مهارات التحدث التدريب المتواصل ، وإدراك الطالب يتقن اللغة العربية ببراعة ، فهي أساليب وطرق مناسبة للطلاب. أحد الأساليب لتحسين مهارة التحدث هو نهج التواصل القائم على فهم الثقافة المشتركة. ويركز هذا النهج على الأنشطة التواصلية باستخدام العبارات العربية المناسبة للسياق والظروف ، بحيث لا يتكلم الطالب بطلاقة فقط ولكن أيضا وفقا للشروط.
مشاكل البحث هي: 1. كيف تتم الممارسة في أسلوب التواصل القائم على فهم الثقافات المتقاطعة ، خاصة فيما يتعلق بالفلسفة والعبارات العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية العليا حميد الرشيدي والمدرسة الثانوية الإسلامية العليا دار العلوم أولونغ 2. ما مدى فعالية استخدام المنهج التواصلي القائم على فهم الثقافات المتقاطعة خاصة فيما يتعلق بالفلسفة والعبارات العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية العليا حميد الرشيدي والمدرسة الثانوية الإسلامية العليا دار العلوم أجونج؟
البحث التجريبي مع تصميم posttest الاختبار القبلي لمجموعة التحكم والتجربة. ويستخدم أربعة أدوات: الملاحظة ، والمقابلة ، والاستبيان والاختبار.
وتبين النتائج التي توصل إليها الباحث أن القيم في القيمة الحقيقية لقصص t-test حميد الرزيدي في المدرسة الثانوية العليا = 6،44 أعلى من قيمة الجدول t عند 1٪ هي 2،763 وأعلى من قيمة الجدول t عند 5 2048. درع أولوم اجونج تي قيمة الاختبار = 6،31 أعلى من القيمة في 1 ٪ و 5 ٪ ، وهذا التقسيم هو نهج فعال لتحسين مهارات التحدث للطلاب في مدرستين خاصة في الطلاقة والعبارات العربية.
الكلمة الرئيسية: النهج التواصلي القائم على ثقافة التفاهم ، مهاراة الكلام
دراسة عن الوسائل التعليمية في تعليم اللغة العربية بالمدارس الثانوية بمالانج
Authors: Anggara Syamfa Agny 
Published: April 2020

مستخلص البحث
الواقع التعليمي عن فرق استخدام وسائل التعليم في تدريس اللغة العربية بالمدارس الثانوية بمالانج، منها توفر وسائل التعليم، واستيعاب المعلم في استخدام وسائل التعليم، واختيار الوسائل التعليمية المناسبة بشخصية الطلاب، وتفعيل وظيفة وسائل التعليم وعوائق استخدامها. بناء على تلك المشكلات، افترض الباحث دراسات عن استخدام الوسائل التعليمية تكون مهما لحل المشكلات في استخدام الوسائل التعليمية.
يهدف هذا البحث إلى تكشيف بعض الأمور التالية، (1) ملائمة الوسائل التعليمية المسخدمة بالمهارات اللغوية المدروسة في تعليم اللغة العربية بالمدارس الثانوية بمالانج. (2) تفعيل وظيفة استخدام الوسائل التعليمية في تعليم اللغة العربية بالمدارس الثانوية بمالانج. (3) عوائق استخدام الوسائل التعليمية في تعليم اللغة العربية بالمدارس الثانوية بمالانج.
هذا البحث الجامعي نوع من الدراسة الوصفية والكمية .في هذا البحث، تحصل بيانات تنفيذ اختيار الوسائل التعليمية المتوفرة في تعليم اللغة العربية بالمدارس الثانوية بمالانج، وتفعيل وظيفة استخدام الوسائل التعليمية في تعليم اللغة العربية بالمدارس الثانوية بمالانج، عوائق استخدام الوسائل التعليمية في تعليم اللغة العربية بالمدارس الثانوية بمالانج. تضمّنت طريقة جمع البيانات على المقابلة وملاحظة والمواثقة.
تدلّ نتائج البحث على (1) أنّ تنفيذ استخدام الوسائل التعليمية المستخدمة في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الحكومية الثالثة والمدرسة الثانوية المعلمين والمدرسة الثانوية المعلمات قد تناسب بالمهارات المدروسة. (2) تفعيل وظيفة استخدام الوسائل التعليمية في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الحكومية الثالثة يكون تفعيلية بمستوى النجاح 88،3% للسبورة و89,68% لجهاز عرض البيانات و92,02% للصور و91,66% لمكبر الصوت و86,95% للبطاقة و92,38% للفيديو. حيث أن تفعيل وظيفة استخدام الوسائل التعليمية في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية المعلمين والمدرسة الثانوية المعلمات لايكون تفعيلية بمستوى النجاح 49,63% و57,57% للسبورة فقط. (3) عوائق استخدام الوسائل التعليمية في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الحكومية الثالثة تتعلق بالوقت والمدرسة الثانوية المعلمين تتعلق بابتكار وسيلة التعليم والمدرسة الثانوية المعلمات تتعلق بتسهيلة الوسيلة.
الكلمات المفتحية: الوسائل التعليمية، تعليم اللغة العربية، المدارس الثانوية بمالانج.
تطوير الكتاب "مختصرات اللغة العربية" لتعليم مهارة القراءة
Authors: Arisandi Yusuf 
Published: April 2020

ملخص البحث
لا تُعلّم تعليم مهارة القراءة فى مدرسة مجاهدين الثانوية الأهلية سورابايا خصوصا فى فصل الثاني لأنه لا كتاب ولو واحدا الذي يناسب بحاجة التلاميذ هناك. بخلاف ذالك، قدرة المعلم لصناع الكتاب التعليمي الذي يناسب بحاجة التلاميذ بعيدا من الكفاية. هذا هو السبب الأساسي للباحث لإجراء البحوث فى هذه المدرسة. أما أهداف الباحث لإجراء البحوث فى هذه المدرسة هي الأول تطوير الكتاب "مختصرات اللغة العربية" لتعليم مهارة القراءة. الثاني معرفة فعالية الكتاب "مختصرات اللغة العربية" فى تعليم مهارة القراءة. كان سبع مراحل التي استخدمها الباحث خلال عملية البحث فهي دراسة مبدئية و تخطيط وتصميم الإنتاج وتجربة الإنتاج وتصحيح وتحكيم الخبراء وتصحيح نهائي. أما نتائج البحث خلاب عملية البحث هي :

الكتاب "مختصرات اللغة العربية" الذي ألفه معطي على لفصل الثاني فى مدرسة مجاهدين الثانوية الأهلية سورابايا يطور بالكتاب الجديد بعنوان "تعليم اللغة العربية لتعليم مهارة القراءة" الذي ألفه يوسف اريسندي لفصل الثاني أيضا. وخصائص الكتاب الجديد هي يكون النصوص وكثرة التدريبات ومعالجة النحوية.
وبعد ينظر الباحث على نتيجة الإختبار القبلي والبعدي ويقارن بين "t حساب" و "t جدول" إن هذا الكتاب المطور فعال لترقية مهارة القراءة لفصل الثاني فى مدرسة مجاهدين الثانوية الأهلية سورابايا بالدرجة t حساب (6,53) أكبر من t جدول (2,485).

الكلمة الرئيسية : تطوير الكتاب – مهارة القراءة
الشعر وتعليمه
Authors: Primasari Alvia Putri 
Published: April 2020

مستخلص البحث
تم تدريس الشعر العربي في العديد من البلدان غير العربية لسنوات البعيدة، ولكن تجري على المداخل القديمة، رغم أن يتغير المعلم نحو تعليم الشعر بشكل كبير ويعتقدون أن الطرائق المستخدمة في تعليم النصوص الأدبية منافع كثيرة لتدريسهم في القاعة الدراسية. وتشرح هذه المقالة عن أنواع طرائق تدريس الشعر، منها: الطريقة القياسية، الطريقة الاستقرائية، المدخل الجديد

كلمات المفاتح: الطريقة القياسية، الطريقة الاستقرائية، المدخل الجديد
تصميم منهج تعليم مهارة الكلام المبني على الفكرة
Authors: Wardana Musytahar Ali , Fuad Raya Moch. Khafidz 
Published: April 2020

المستخلص
البحث في تعليم اللغة العربية كلغة أجنبية من البحوث الواسعة النطاق وعديد من المشكلات فيها. ومن العناصر التى لا تستغني عن الاهتمام بها هي المنهج، لأنه أداة من الأدوات المهمة في نجاح تعليم ما. والمنهج الجيد هو الذي يعتمد على احتياج المتعلم ويستطيع أن يوصله إلى الأهداف المرجوة.
والمشكلة في عملية تعليم اللغة العربية في أكثر من المعاهد هي عدم المنهج المتكامل، حيث أن عملية التعليم لم تزل مستندة على الجدول الدراسي. لذلك كان هذا البحث تحت عنوان " تصميم منهج تعليم مهارة الكلام المبني على الفكرة يهدف إلى تقديم فكرة في تصميم منهج لتعليم مهارة الكلام المبني على الفكرة، ويراعي هذا المنهج إلى حاجات الطلاب.
الكلمات الرئيسة : تصميم، المنهج، مهارة الكلام، منهج الفكرة
تغييرات الأوزان العروضية فى القصيدة المحمدية للبوصيري
Authors: Arisandi Yusuf 
Published: April 2020

ملخص البحث
يبحث الباحث فى بحثه عن إحدى التأليفات للبوصيري المشهورة فى زمانه فهي القصيدة المحمدية. هذا البحث يركز على هدفين يعني (1) لمعرفة الأوزان العروضية التي يستخدمها البوصيري فى القصيدة المحمدية، (2) لمعرفة تغييرات الأوزان فى القصيدة المحمدية. وبعد أن بحث الباحث تلك القصيدة فأخذ النتيجة ما يلي: (1) البحر العروضي الذي يستخدمه البوصيري فى القصيدة المحمدية فهو بحر البسيط، ووزنه : مُسْتَفْعِلُنْ فَاعِلُنْ مُسْتَفْعِلُنْ فَاعِلُنْ *** مُسْتَفْعِلُنْ فَاعِلُنْ مُسْتَفْعِلُنْ فَاعِلُنْ. (2) وكانت تغييرات الأوزان العروضية فى القصيدة المحمدية للبوصيري، هي : (أ) زحاف الخبن الذي يكون فى كل بيت أي من بيت الأول إلى بيت السادسة عشر. (ب) زحاف الطي الذي يكون فى بيت الثانية عشر. (ج) زحاف الجارى مجرى العلة الذي يكون فى كل حشو البيت أي من بيت الأول إلى بيت السادسة عشر، ووزنه متفعلن اصله مستفعلن، حذفت حرف الثاني الساكن. (د) علة الجارى مجرى الزحاف التي تكون فى بيت الثانية عشر، وهي القطع. نوع البحث الذي يستخدم الباحث هو بحث الكيفي لأن في عملية البحث تستلزم تفسير البيانات المتعمقة عن تغييرات الأوزان العروضية الموجودة فى القصيدة المحمدية للبوصيري.
الكلمات المفتاحية : الأوزان العروضية - القصيدة المحمدية
دقة التعابير القرآنية بين المبنى والمعنى
Authors: Ulum Bahrul 
Published: April 2020

مستخلص
كان القرآن هو الكتاب المعجز على جميع الطاقات البشرية من حيث مبناه ومعناه، وذلك لإجابة اتهام بعض الجهال ومظانهم في أنه من افتراء محمد الأمي، ثم جاء القرآن بمميزات أساليبه ومعانيه فتحدى جميع من ألقى إليه التهمة والكذب من بلغاء العرب على أن يأتوا شيئا من مثله، ولن يستطيع على الأبد. وهذا البحث محاولة في كشف مزية من مزايا أسلوب القرآن وسر من أسرار إتيان ذلك الأسلوب. وذلك يتركز في كشف أسرار إتيان الجموع المتعددة للمفرد الواحد في الآبات القرآنية، وأما نوع البحث هذا فيكون بحثا وصفيا، واستعان الباحث علم النحو في تحليل بحثه، يم كشفت بعد تحليله النتائج كما يلي: أولا- جاء الجمع المتعدد في الأية للدلاة على وجود الموافقة والمطابقة بين منبى الجملة و المعنى السياقي الذي يراد به في الأية. ثانيا- أن يدل إتيان الجمع المتعدد في الأية دلالة توضح للقارئ أن المراد هو الصفة أو الجنس. ثالثا- تارة أتى القرآن بالجموع المتنوعة لإفادة تعبير العاقل وغير العاقل.
كلمات البحث: دقة الرواية ، كلمة الجمع ، كلمة المفرد.
تحليل عناصر القافية فى القصيدة المحمدية للبوصيري
Authors: Arisandi Yusuf , Syaiulana Syaiulana 
Published: April 2020

ملخص البحث
يبحث الباحث فى بحثه عن إحدى التأليفات للبوصيري المشهورة فى زمانه فهي القصيدة المحمدية. هذا البحث يركز على عناصر القافية التي يستخدمها البوصيري فى القصيدة المحمدية. وبعد أن بحث الباحث تلك القصيدة فأخذ النتيجة ما يلي: (1) من حيث أنواع الكلمات : (أ) لا تجد بعض كلمة وكلمة فى القصيدة المحمدية للبوصيري، (ب) تجد كلمة وبعض أخرى وكلمتين فى القصيدة المحمدية للبوصيري. (2) ومن حيث أنواع الحروف : (أ) تجد الروي والوصل فى القصيدة المحمدية للبوصيري، (ب) لا تجد الخروج والردف والتأسيس والدخيل فى القصيدة المحمدية للبوصيري. (3) ومن حيث أنواع الحركة : (أ) تجد الحركة للمجرى، (ب) ولا تجد الحركة للنفاذ والحذو والإشباع والرس والتوجيه. (4) ومن حيث أنواع القافية : يستخدم كل بيت فى القصيدة المحمدية مطلقة. (5) ومن حيث عيوب القافية : لا تجد عيب فى القصيدو المحمدية ولو بيتا. (6) ومن حيث أسماء القافية : يستخدم كل بيت فى القصيدة المحمدية إسم المتراكب.
الكلمات الرئيسية : عناصر القافية - القصيدة المحمدية
طريقة تعليم اللغة العربية في ترقية مهارة الكلام
Authors: Sulthon Muhammad 
Published: April 2020

مستخلص البحث
كان هذا البحث يستخدم الدراسة النوعية لتحليل بياناته، ومجموع البيانات على طريقة المقابلة بالحوار مع رجال مدبري مركز اللغة في تربية المعلمين الإسلامية بمعهد الأمين الإسلامي برندوان سومنب مادورا ورجال مدبري دار اللغة العربية والفقه السلفي بمعهد النقاية الإسلامي بمنطقة لاتي كولوء-كولوء سومنب مادورا ثم بعض الطلبة فيهما، وبطريقة الملاحظة ثم الوثيقة. أما لتحليل صحة البيانات فإنه قد قام بجمع البيانات وتنقصها ثم عرضها.
وفي هذا البحث يستعمل الباحث دراسة البحث النوعي. وبمعنى أن الباحث يجب أن يتوجه بالدراسات الميدانية ويقيم الحوار بمصادر البيانات لتقديم الملاحظات من أجل جمع البيانات الصالحة بحيث يمكن للباحث تقديم المعلومات الواضحة وفقا للظروف في الميدان، والرجاء أن تكون النتيجة المحصولة فيما بعض برهانا قويا حقيقيا أن تقرين طريقة تعليم اللغة العربية في ترقية مهارة الكلام بين مركز اللغة في معهد تربية المعلمين الإسلامية بمعهد الأمين الإسلامي برندوان سومنب مادورا ودار اللغة العربية والفقه السلفي بمعهد النقاية الإسلامي بمنطقة لاتي كولوء–كولوء سومنب مادورا كذا وكذا.
دلّت نتيجة البحث التي وجدها الباحث على أن طريقة تعليم اللغة العربية في ترقية مهارة الكلام التي قام بها رجال مركز اللغة بمعهد تربية المعلمين الإسلامية برندوان سومنب مادورا أحسن مما قام بها رجال دار اللغة العربية والفقه السلفي بمعهد النقاية الإسلامي بمنطقة لاتي كولوء-كولوء سومنب مادورا.
مفتاح الكلمات : طريقة تعليم اللغة العربية، مهارة الكلام
تحليل الكتاب المقرر العربية للجامعة الجزء الثاني طباعة 2012 على أساس مواصفات إعداد الكتب المقررة
Authors: Amiruddin Muhammad , Akhyar Muhammad Asyroful 
Published: April 2020

مستخلص

يعتمد هذا البحث الوصفي التحليلي في مصادر بياناته على الكتاب في الباب ، ويتم حصول البيانات عن طريق تحليل نتائج الاستبانة و مكوناتها التي أملاها 5 (خمسة) أنفار من المدرسين و 35 (خمسة وثلاثون) طالبا من شعب مختلفة في جامعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية. ومن أدوات البحث بنود الاستبانة وملاحظتهم من تعليقات اقترحها فيه الباحث والمستبينون ودراسة مكتبية.
تشير نتائج البحث إلى أن 55% من صفحات الكتاب بأمس الحاجة إلى إصلاح الطباعة والأخطاء الإملائية، ومعدل الطلاب للعينات الخمس في الاستبانة يساوى 2،6986أو جيد، بينما معدل المدرسين لها يساوي 2،36969أومتدني. وبعد الجمع بينهما يساوى المعدل 2،53 أو جيد. يبدو أن درجة الجودة للكتاب يسير وخفيف جدا وكاد أن يكون متدنياً، لذا وراءها ملاحظات هامة تحتاج إلى أن يعتني بها من يهمها الأمر ويتصرف برد الفعل.
الكلمات الأساسية: الكتاب المدرسي ،المقرر، تحليل، كتاب تعليم اللغة العربية
جهود مركز اللغات في ترقية مهارة الكلام
Authors: Sulthon Muhammad , Arisandi Yusuf 
Published: April 2020

فإن هذا البحث يقصد على الاستظهار والوصف لجهود مركز اللغات ثم العوامل الداعمة والعائقة في ترقية مهارة الكلام العربي لطلاب المرحلة الثانوية بتربية المعلمين الإسلامية لليبنين بمعهد الأمين الإسلامي برندوان سومنب مادورا.
هذا البحث يستخدم الكيفي المرتب بالميدان الوصفي لتحليل بياناته، ومجموعة البيانات على طريقة المقابلة مع الحوار والملاحظة المنظمة ثم الوثيقة أما لتحقيق صحة البيانات بتمديد المشاركة والمناقشة والحوار بجهة أخرى ثم التثليث وانطلاقا بتحليل البيانات استخدمه الباحث تقنيات التحليل نحو جمع البيانات وتنقيص البيانات ثم الأخير عرض البيانات. البناء، الحقيقة، .involusi
علما أن مركز اللغات هو الهيئة المسؤولية عن ترقية اللغة العربية في نطاق معهد الأمين الإسلامي برندوان سومنب مادورا، فالجهود لم يتم حلها إلا مع إتيان المساعدة بين منسوبي هذا المعهد وليس قط القيام ببعضهم بل نحو الأكثر يتضاد ويتحد في وحدة الأطراف مع ثبوت الاعتقاد. لوجد بل هلت حقيقة الحالة ضمن الطلبة تدل أن بعضهم لم يقوموا بها كما حقيقة هذه اللغة المرجوة عند المعهد ومركز اللغات بسبب من الأسباب أولا عدم الحس والحماسة في نفوس الطلبة نحو رفع الجوي اللغوي مهما كان تسير البرامج اللغوية لديهم، ثانيا انقصه المؤيدة والمتابعة من منسوبي هذا المعهد لأجل النظر والانتشار فيما بينهم إما كلاميا أو خلوقيا بل المساعدة في المعاملة الاجتماعية بين كبار المعهد إلى الأصغر فحسب. فبهذا هلت مشاكل المعهد قط في هذه الحالة ولم نخطئ أحدا إلا الأخطاء هي نقصان الوعي الشخصي أو الاجتماعي والتعاون الجيد بين منسوبي المعهد.
مفتاح الكلمات : جهود مركز اللغات ومهارة الكلام.
L’imitation sonore durant la période préverbale : enjeux théoriques et dispositifs
Authors: Filippa M. , Cornara S. , Monaci MG. , Grandjean D. , Nuti G. , Nadel Jacqueline 
Published: April 2020

Les premières interactions peuvent être qualifiées de proto-musicales et se manifestent par la mise en synchronie du rythme et de la prosodie entre l’adulte et le bébé (Trevarthen, 2009). De ce fait, l’encouragement des pratiques musicales précoces ne peut que rejaillir sur les capacités précoces de communication (Gratier & Filippa, 2019). C’est dans cet esprit que nous proposons cet article ciblé sur les perspectives théoriques concernant la musicalité précoce, et présentant des dispositifs susceptibles de permettre l’expression de cette musicalité via l’imitation sonore. Ces dispositifs sont basés sur l’imitation synchrone qui se manifeste comme étant le moyen le mieux adapté à organiser des productions musicales caractérisées par leur concomitance temporelle. Pour privilégier une imitation sonore synchrone, nous nous sommes inspirés de la méthodologie de l’imitation gestuelle proposée par Nadel (2016) et présentons deux exemples concrets : les dispositifs « chevalets jumeaux » et « banc à deux » que nous proposons pour favoriser la musicalité chez les tout-petits dans le but de soutenir le développement de leurs compétences cognitives et socio-émotionnelles à travers ces jeux. Une étude de cas illustre une implémentation possible pour l’imitation sonore.
La Tunisie, une démocratie insaisissable
Authors: Morin Olivier 
Published: April 2020

À une forte majorité, les élections présidentielles tunisiennes ont porté au pouvoir Kaïs Saïed, un conservateur se présentant comme « antisystème ». Mais le pays est plus divisé qu’il n’y paraît. La campagne a fait émerger des thèmes nouveaux. L’échec de la validation du nouveau cabinet ministériel montre que les islamo-conservateurs n’ont plus la domination absolue.
Promesses et défis de l’économie circulaire
Authors: Ezvan Cécile 
Published: April 2020

Que recouvre l’économie circulaire, à quelles pratiques de consommation et de production correspond-elle ? Et, surtout, quelle est sa portée sur la préservation des ressources naturelles ? Cet article propose de revenir sur l’origine du concept d’économie circulaire, ses spécificités et ses défis, avant d’analyser à quelles conditions, techniques mais aussi sociales et institutionnelles, ses promesses pourront être tenues.
L’expérimentation « Territoires zéro chômeur de longue durée »
Authors: Sarrot Jean-Christophe 
Published: April 2020

L’expérimentation « Territoires zéro chômeur de longue durée », votée à l’unanimité par l’Assemblée nationale en février 2016, vise à redonner du travail à ces chômeurs. Le principe consiste à associer toutes les parties prenantes, à commencer par les chômeurs eux-mêmes, afin de montrer que ce fléau social ne relève d’aucune fatalité. Des signes récents semblent montrer un manque de confiance du pouvoir central à l’égard des acteurs de ce projet.
Jean Delumeau, historien de l’Église de France
Authors: Cuchet Guillaume 
Published: April 2020

Jean Delumeau (1923-2020), qui est décédé en janvier à l’âge de 96 ans, a occupé de 1975 à 1994 la chaire d’« histoire des mentalités religieuses de l’Occident moderne » au Collège de France, après avoir enseigné à l’université de Rennes, puis à la Sorbonne. Avec René Rémond (1918-2007) et Alphonse Dupront (1905-1990), il a été un des grands maîtres de l’histoire religieuse française, dont il a accompagné l’essor remarquable à partir des années 1960-1970, en même temps qu’un des représentants les plus en vue, en France et à l’étranger, de l’histoire dite « des mentalités ».