bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
“Onde está o sentido?” – O planejamento da coconstrução de conhecimento a partir do Teatro do Absurdo nas aulas de inglês de ensino médio
Authors: Barreto Juliana Jandre , Pinheiro Andrei Ferreira de Carvalhaes , Correa Juliana Silva Ricardo 
Published: September 2020

Neste artigo, apresentamos como planejamos duas aulas, em sequência, para o curso de Creative Writing (‘Escrita criativa’), do primeiro e segundo anos do ensino médio no CAp/UFRJ. Considerando que as duas turmas vinham estudando, no módulo do curso Playing with conversation (‘Brincando com a conversa’), tanto peças de teatro, quanto as máximas conversacionais de Grice (1975), a nossa proposta, para essas aulas, era que partíssemos do Teatro do Absurdo para (a) explorarmos como podemos criar sentido a partir de um suposto caos e (b) expandirmos a discussão acerca de como a quebra ou a manutenção das máximas conversacionais pode contribuir para a criação de significado. Valemo-nos, portanto, de trechos de Esperando Godot, de Samuel Beckett (1954). Antecipamos, no entanto, que apresentamos neste artigo apenas a nossa projeção de aulas, e não seus resultados.
Planejamento de aulas, Ensino de língua inglesa, Coconstrução de conhecimento, Teatro do Absurdo, Máximas conversacionais
PERANAN DERIVASI/ISYTIQĀQ DALAM PERKEMBANGAN MAKNA BAHASA ARAB
Authors: Nur Israfyan Sofyan Zahrani, 
Published: September 2020

Perkembangan makna merupakan salah satu bentuk perkembangan kosakata yang mungkin paling memadai dalam mewadahi kemajuan peradaban dan pemikiran manusia sebagai pengguna bahasa. Fenomena tersebut terjadi pada semua bahasa di dunia, termasuk bahasa Arab. Perkembangan makna bahasa tersebut telah memberikan pengertian-pengertian baru bagi kosakata-kosakata yang terdapat dalam bahasa Arab. Ketika kita mendengar atau mengucapkan suatu kata, maka yang tergambar dalam benak kita tentu adalah bentuk materialnya, namun bentuk materi tersebut dapat mengalami perkembangan sesuai dengan perkembangan masyarakat dan ilmu pengetahuan. Tulisan ini membahas tentang bagaimana derivasi atau isytiqāq turut berperan dalam perkembangan makna bahasa Arab, mengingat derivasi/isytiqāq merupakan salah satu bentuk proses morfologis yang paling produktif dalam bahasa Arab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat bentuk derivasi yang turut berperan dalam perkembangan makna bahasa Arab. Selanjutnya, makna yang muncul sebagai akibat dari perkembangan makna, masih mempunyai kaitan dengan makna dasar sebelumnya, atau selalu saja ada hubungan atau ada asosiasi antara makna yang lama dengan makna yang baru.Kata Kunci: Perkembangan makna, proses morfologis, derivasi, isytiqāq
KETIDAKADILAN SOSIAL DALAM NOVEL PULANG KARYA LEILA S. CHUDORI (TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA)
Authors: Ardiono Ardiono , Ana Haerun , Harijaty Erny 
Published: September 2020

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan ketidakadilan sosial yang terdapat dalam novel Pulang karya Leila S. Chudori. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis. Metode ini digunakan untuk mendeskripsikan data-data berupa ketidakadilan sosial dalam novel Pulang karya Leila S. Chudori, kemudian disusul dengan analisis. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Dalam hal ini, data dalam penelitian ini berupa kata-kata tertulis bukan berupa angka. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan sosiologi karya sastra, yaitu sosiologi yang mempermasalahkan karya sastra itu sendiri, termasuk di dalamnya, tujuan serta hal-hal lain yang berkaitan dengan masalah sosial. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Stereotip atau pelabelan buruk pada keluarga anggota Partai Komunis Indonesia, simpatisan Partai Komunis Indonesia, dan garis keturunan anggota Partai Komunis Indonesia. 2) Marginalilasi atau peminggiran terhadap keluarga anggota Partai Komunis Indonesia, simpatisan Partai Komunis Indonesia, dan keturunan anggota Partai Komunis Indonesia. 3) Subordinasi pada kelompok etnis Tionghoa atau yang tinggal di Indonesia. 4) Dominasi pemerintah Orde Baru yang otoriter dan tindakan diskriminasi. 5) Pelanggaran Hak Asasi Manusia (HAM) yang berupa kekerasan dan pembunuhan secara massal. Kata kunci: ketidakadilan, sosial, novel Pulang
NILAI-NILAI PENDIDIKAN YANG TERKANDUNG DALAM RITUAL KANGKILO PADA MASYARAKAT MUNA DESA WARAMBE
Authors: Rahmawati Erni , Hanafi Hilaluddin , Hanafi Fahruddin 
Published: September 2020

Masalah dalam penelitian ini adalah nilai-nilai pendidikan apa saja yang terdapat dalam ritual kangkilo pada masyarakar Muna Desa Warambe. Tujuan penelitian ini untuk mendesripsikan dan meganalisis nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam ritual kangkilo pada masyarakat Muna Desa Warambe. Metode yang digunakan dalam penelitian ini deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukan bahwa dalam isi ritual kangkilo pada masyarakat Muna Desa Warambe menpunyai nilai-nilai pendidikan dapat disimpulkan, bahwa dalam ritual kangkilo semuanya berisi tentang ajaran dasar-dasar kepercayaan, bertingkah laku yang baik, bisa mengikuti sunah Rasullullah, dan tata cara bersuci yang didalamnya memiliki nilai-nilai pendidikan seperti: (1) Nilai pendidikan religius, (2) Nilai pendidikan moral, dan (3) Nilai pendidikan sosial. Kata Kunci: nilai, pendidikan, kangkilo, muna
KRITIK SOSIAL PADA LIRIK LAGU IWAN FALS (SUATU KAJIAN SOSIOLOGI KARYA SASTRA)
Authors: Lestari Vizci Ayu , Balawa La Ode , Badara Aris 
Published: September 2020

Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kritik sosial pada lirik lagu Iwan Fals (suatu kajian sosiologi karya sastra)?Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kritik sosial pada lirik lagu Iwan Fals (suatu kajian sosiologi karya sastra).Manfaat dalam penelitian ini adalah (1) sebagai salah satu rujukan para guru dan siswa dalam rangka peningkatan dan pencapaian peningkatan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia (2) bagi masyarakat umum, diharapkan muncul suatu wawasan baru dari masyarakat bahwa sebuah karya sastra dalam bentuk lagu dapat menciptakan bahwa banyak hal yang terjadi tidak berjalan dengan semestinya seperti kejahatan, penyelewengan, dan kemiskinan yang seharusnya mendapat perhatian dan pemikiran semua lapisan masyarakat agar keadaan jauh lebih baik (3) sebagai bahan masukan bagi para peneliti sastra yang relevan dengan penelitian ini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif.Jenis penelitian yaitu penelitian perpustakaan (library research).Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data tertulis dan berfokus pada empat lirik lagu Iwan fals yang mengandung kritik sosial yang berjudul Tikus-tikus Kantor, Sarjana Muda, Surat Buat Wakil Rakyat, dan Ambulance Zig-zag.Sumber data dalam penelitian ini adalah kumpulan lagu Iwan Fals yang dikutip dari youtube.Teknik pengumpulan data, yaitu teknik baca dan teknik catat.Teknik analisis data, yaitu identifikasi data, klasifikasi data, deskripsi data, analisis data, dan interpretasi data.Data penelitian ini dianalisis dengan menggunakan pendekatan sosiologi karya sastra.Hasil penelitian ini menunjukan kritik sosial yang terdapat pada lirik lagu Iwan Fals, antara lain; (1) kritik sosial terhadap korupsi; (2) kritik sosial terhadap penegak hukum; (3) kritik sosial terhadap pengangguran; (4) kritik sosial terhadap kinerja anggota dewan; (5) kritik sosial terhadap diskriminasi pelayanan kesehatan. Kata Kunci: kritik sosial, lirik lagu, sosiologi, karya sastra
KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 DURUKA
Authors: Jultia Wa Ode , Sahlan Sahlan , Hanafi Fahruddin 
Published: September 2020

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum ada peneliti yang melakukan penelitian tentang kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Duruka. Masalah dalam penelitian ini ialah bagaimanakah kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Duruka dalam menulis teks eksposisi?. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Duruka. Jenis penelitian yang digunakan tergolong penelitian lapangan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Duruka tahun pelajaran 2018/2019 dengan jumlah siswa yaitu 81 0rang siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan jumlah populasi yaitu 81 orang siswa dengan menggunakan teknik total sampling. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah dalam bentuk tes tertulis. Hasil penelitian menunjukan bahwa berkategori mampu secara individu mencapai 34 responden (41,97%), sedangkan yang tidak mampu secara individu mencapai 47 responden (58,03%), sehingga kemampuan menulis teks eksposisi kelas VIII SMP Negeri 1 Duruka tidak mampu secara klasikal. Dikatakan demikian karena secara klasikal hanya mencapai 41,97% tidak mencapai kriteria ketuntasan klasikal yaitu 85%. Hal tersebut dapat dilihat dari perolehan nilai yang diperoleh meliputi aspek kesesuaian isi dengan judul (58,03%), struktur teks eksposisi berupa tesis (39,51%),rangkaian argumentasi (13,58%), penegasan ulang pendapat (35,80%), unsur kebahasaan teks ekspsosisi berupa kata peristilahan (86,41%), kata perbandingan (20,98%), kata kerja mental (6,18%), kata perunjukan (12,34%), dan kata persuasif (54,32%). Dari keseluruhan aspek yang dinilai terdapat satu aspek yang dikategorikan mampu yaitu penggunaan unsur kebahasaan teks eksposisi berupa kata peristilahan. Kata kunci: kemampuan, menulis, teks eksposi
DEIKSIS PERSONA DALAM BAHASA MUNA
Authors: Rahmah Bella Fatahu , Sailan Zalili , Harijaty Erny 
Published: September 2020

Abstract : The purpose of this study is to describe the form and meaning of the word deiksis persona in the Muna language. This type of research is a qualitative descriptive. Qualitative research is always descriptive, means the data analyzed and the analysis result is a descriptive phenomenon. The research uses a field method that presents data and phenomena based on empirical data that is being found by researchers. The data sources in this study are spoken language data in the form of speech in various Muna language events sourced from native speakers of the Muna language. The techniques used to gather data in this research are the recording techniques and note taking techniques. Data analysis techniques use a pragmatic approach. A pragmatic approach is used as an attempt to interpret meaning with proper interpretation based on the context present in the deiksis of the persona in the Muna region language. Based on the discussion of the research, can be stored in accordance with Persona Hailee then the deiksis persona in Muna language consists of three forms that the first persona divided into two is the first single persona consisting of free morpheme and morpheme bound and the first plural persona consisting of free morpheme as well as morpheme bound. The second Persona deiksis consists of a single second persona that is divided into two, a single persona consisting of free morpheme and bonded morpheme and both plural persona consisting of free morpheme as well as morpheme bound by the third persona. Divided into two is a single third persona, consisting of a morpheme free morpheme and a plural third persona consisting of free morpheme as well as bounded morpheme deiksis Muna language persona in certain situations can be replaced by the Deiksis place .Keywords: deiksis; form; meaning
KEMAMPUAN MENENTUKAN STRUKTUR DAN UNSUR KEBAHASAAN TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BARANGKA
Authors: Delisnawati Delisnawati , Yunus Yunus , Syukur La Ode 
Published: September 2020

Abstract : The purpose of this study is to describe the ability of students to determine the structure and elements of language news texts for eighth grade students of SMP Negeri 1 Barangka. This type of research used in this study belongs to classroom research because researchers go directly to school for data collection in accordance with the research problem. The method used in this study is a quantitative descriptive method that is research that provides a clear picture of the ability to determine the structure and language elements of news texts for VIII grade students of SMP Negeri 1 Barangka, which are then analyzed by using statistical principles in the form of numbers. Respondents in this study 95 consisting of four classes. The instrument used in this study was a written test. The results showed that individually there were 82 (86.31%) students included in the able category and 13 (14%) students were categorized as unable. Classically the percentage of students' abilities is categorized as being able to achieve the 85% completeness criteria. Keywords: structure; linguistics; news text
PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SMP DI KOTA KENDARI
Authors: Adili La Ode 
Published: September 2020

Abstract : Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan penilaian autentik dalam pembelajaran bahasa Indonesia dengan pendekatan kontekstual pada SMP di Kota Kendari. Jenis penelitian ini tergolong penelitian kualitatif, yakni menggunakan lingkungan alamiah sebagai sumber data langsung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, yaitu penelitian yang memberikan gambaran secara jelas mengenai pelaksanaan penilaian autentik dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia pada SMP di Kota Kendari. Penelitian ini dilaksanakan di empat sekolah, yaitu SMP Negeri 1 Kendari, SMP Negeri 2 Kendari, SMP Negeri 4 Kendari, SMP Negeri 13 Kendari. Objek penelitian ini yaitu proses belajar mengajar atau pembelajaran dengan menggunakan pendekatan kontekstual, atau diobservasi sebagaimana adanya (alami) tanpa diadakan perubahan dan intervensi peneliti. Teknik pengumpulan data penelitian meliputi: (1) pengamatan langsung; (2) studi dokumentasi; (3) dan wawancara. Selanjutnya, teknik analisis data pelaksanaan penilaian autentik dengan berpedoman pada prinsip-prinsip teoretis yang meliputi indikator: (1) dilaksanakan secara terintegrasi dari proses belajar mengajar, (2) mencerminkan karakteristik/kualitas proses dan hasil belajar, (3) sesuai dengan tujuan pembelajaran ataupun target hasil belajar, (4) melaksanakan evaluasi proses, dan (5) melaksanakan evaluasi hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan penilaian autentik oleh guru mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia pada SMP Negeri 2 Kendari, SMP Negeri 13 Kendari, dan SMP Negeri 4 Kendari sudah sesuai dengan model penilaian dalam pembelajaran autentik, yakni penilaian proses dan hasil belajar secara berimbang. Sementara itu, penilaian autentik yang dilakukan oleh guru Bahasa dan Sastra Indonesia di SMP Negeri 1 Kendari hanya melakukan penilaian hasil belajar. Kata Kunci : Penilaian Autentik ; Pembelajaran; Bahasa Indonesia; Pendekatan Kontekstual
KEMAMPUAN MENULIS CERITA FANTASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KONAWE SELATAN KENDARI
Authors: Widyastuti Ester , Sahlan Sahlan , Dinar Sri Suryana 
Published: September 2020

Abstract : The problem in this research is how is the ability to write fantasy stories in class VII Students of SMP Negeri 1 Konawe Selatan?.The purpose of this study was to describethe ability to write fantasy stories in class VII Students of SMP Negeri 1 Konawe Selatan . The type of research used is classified as field research. The method used in this research is quantitative descriptive method. The population in this study were seventh grade students of SMP Negeri 1 Konawe Selatan in the academic year 2017/2018 with a total of 237 students. The sample in this study were 149 students using the proportionate stratifed ramdom sampling technique. The instrument used to collect data in this study is the ability to write fantasy stories given to students in the form of written tests. Based on the results of the study The ability to write fantasy stories of class VII students of SMP Negeri 1 Konawe Selatan, it can be explained that from 149 students who were individually sampled there were 72 students (48.32%) in the capable category and 77 students (51.67%) in the category of incompetent. It can be concluded that the seventh grade students of Konawe Selatan Middle School 1 in writing fantasy stories were categorized as incapable. That said, because classically the ability to write fantasy stories of class VII students of SMP Negeri 1 Konawe Selatan only reached 48.32% did not reach the classical completeness criteria of 85%. This can be seen from the acquisition of scores obtained by the seventh grade students of South Konawe 1 Junior High School in writing fantasy stories which included aspects of content suitability with titles (89.26%), orientation (83.89%), complications (54.36%) , resolution (46.97%), there are oddities or miracles in the story (45.63%), unique characters (46.30%), use of pronouns (89.93%), use of words / expressions of surprise (42 , 95%), the use of time sequence conjunctions (85.23%), and the use of direct dialogue / sentences in stories (30.20%). From all aspects assessed there are three aspects that are categorized as capable, namely the conformity of the contents with the title, the use of person pronouns and the use of time sequence conjunctions.Keywords: ability; fantasy stories; writing
KEMAMPUAN MENULIS CERITA FANTASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI SATU ATAP 1 MAROBO
Authors: Hasina Juriani Musurifu , Ana Haeurn , Hanafi Fahruddin 
Published: September 2020

Abstract : The problem in this research is how the students' ability to write fantasy stories on the aspect of suitability of the content with the title, orientation aspects, complications aspects, aspects of resolution, aspects of pronouns / names of people, aspects of word choice, aspects of conjunctions of time sequence, word expressions / surprise, and aspects of using direct dialogue / sentences? The purpose of this research is to describe the ability to write fantasy stories on the aspects of suitability of the content with the title, orientation aspects, complications, aspects of resolution, aspects of pronouns / names of people, aspects of word choice, aspects of conjunctions of time sequence, words of surprise, and aspects of dialogue usage. /direct sentence. This type of research is classified as field research. The method used is descriptive quantitative method. Based on the results of data analysis, it can be concluded that the ability to write fantasy stories of seventh grade students of SMP Negeri Satu Atap 1 Marobo, Muna Regency is in the individually capable category. This is evidenced by the 61 students who were used as the research sample, there were 53 students (86.88%) who were in the capable category individually and there were 8 students (13.12%) who were categorized as unable individually. Classically, the ability to write fantasy stories of seventh grade students of SMP Negeri Satu Atap 1 Marobo, Muna Regency, falls into the classically capable category. It is said to be capable because students who individually achieve at least 70% ability of 86.88% reach the classically capable category, namely 85%. It can be seen from the ability level of class VII students of SMP Negeri One Roof 1 Marobo, Muna Regency in every aspect of assessment, aspect of resolution, aspect the conjunctive order of the time and the aspect of the expression of the words surprised completely classically, because it has reached 85% classical completeness. Meanwhile, the aspect of content conformity with the title, orientation aspect, complications, pronouns / names of people, choice of words and use of direct dialogue / sentence are not classically complete because they have not reached 85% classical completeness. The aspect of using surprised expressions is in the best percentage, namely (91.80%), the aspect of writing resolution (88.52%), the aspect of using conjunctions of time sequence (86.88%), the aspect of writing pronouns / people's names (65 , 57), the aspect of content suitability with the title (63.93%), the complication writing aspect (63.93%), the orientation writing aspect (59.01%), the word choice aspect (55.73%), and the dialogue usage aspect. / direct sentence is in the lowest rank by reaching the percentage (45.90%). Key words: fantasy story; ability, writing; essay
KEMAMPUAN MENULIS RANGKUMAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 17 KEPULAUAN MASALOKA RAYA
Authors: Almawati Almawati , Badara Aris , Sulfiah Sulfiah 
Published: September 2020

ABSTRAKTujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan menulis rangkuman teks laporan hasil observasi siswa kelas VII A SMP Negeri 17 Kepulauan Masaloka Raya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Jenis penelitian ini tergolong dalam penelitian lapangan. Adapun 29 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah esai tes siswa menulis rangkuman teks laporan hasil observasi. Untuk mengetahui kategori kemampuan menulis rangkuman teks laporan hasil observasi mengacu pada standar ketuntasan belajar individual dan klasikal yang digunakan di SMP Negeri 17 Kepulauan Masaloka Raya. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa dari 29 orang siswa yang menjadi sampel penelitian ini terdapat 1 orang siswa atau 3,44% mampu menulis rangkuman teks laporan hasil observasi dan 28 orang siswa atau 96,55% tidak mampu dalam menulis rangkuman teks laporan hasil observasi. Secara klasikal dikatakan tidak mampu karena siswa belum mencapai kemampuan ≥62% mencapai 3,44% mencapai ketuntasan klasikal 70%. Dilihat dari setiap aspek penilaian menulis rangkuman teks laporan hasil observasi yaitu kemampuan menulis pernyataan umum memperoleh persentase sebesar 24,13% (tidak mampu), Kemampuan menulis deskripsi bagian memperoleh persentase sebesar 13,79% (tidak mampu), kemampuan menulis deksripsi manfaat memperoleh persentase sebesar 3,44% (tidak msmpu), kemampuan menulis kesimpulan memperoleh persentase sebesar 20,68% (tidak mampu).Kata kunci: kemampuan, menulis, rangkuman, teks laporan hasil observasi
KRITIK SOSIAL DALAM NOVEL LINTASAN MENIKUNG KARYA ARSYAD SALAM
Authors: Krisdayanti Wa Ode , Sahidin La Ode , Balawa La Ode 
Published: September 2020

Abstract : Kritik sosial dalam Novel Lintasan Menikung Karya Arsyad Salam. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh konsep bahwa karya sastra merupakan pengungkapan pikiran dan pengalaman hidup serta imajinatif manusia yang tertuang dalam media bahasa. Sastra dan masyarakat tidak dapat dipisahkan karena pengarangnya tumbuh dari masyarakat. Masalah dalam penelitian ini adalah kritik sosial apa saja yang terdapat dalam novel Lintasan Menikung ini bertujuan untuk mendeskripsikan kritik sosial yang terdapat dalam novel Lintasan Menikung karya Arsyad Salam. Data dalam penelitian adalah teks novel Lintasan Menikung karya Arsyad Salam, yang berkaitan dengan kritik sosial. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Lintasan Menikung karya Arsyad Salam yang diterbitkan oleh penerbit (Langgam Pustaka) Tasikmalaya, 2017 dan terdiri dari 184 halaman. Teknik pengumulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik baca dan teknik catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologi karya sastra. Sosiologi karya sastra merupakan analisis yang mempermasalahkan tentang isi karya sastra, tujuan, serta hal-hal lain tersirat dalam karya sastra itu sendiri, dan berkaitan dengan masalah sosial serta tujuan dan amanat yang hendak disampaikan dalam novel Lintasan Menikung karya Arsyad Salam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada empat jenis kritik sosial, yaitu kritik sosial terhadap ekonomi, kritik sosial terhadap politik, kritik sosial terhadap kekerasan, dan kritik sosial terhadap pendidikan karya Arsyad Salam. Kata kunci: kritik sastra; novel; sosiologi sastra