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The Swedish Version of the Electronic Health Literacy Scale: Prospective Psychometric Evaluation Study Including Thresholds Levels
Authors: Wångdahl Josefin , Jaensson Maria , Dahlberg Karuna , Nilsson Ulrica 
Published: December 2019

Background
To enhance the efficacy of information and communication, health care has increasingly turned to digitalization. Electronic health (eHealth) is an important factor that influences the use and receipt of benefits from Web-based health resources. Consequently, the concept of eHealth literacy has emerged, and in 2006 Norman and Skinner developed an 8-item self-report instrument to measure these skills: the eHealth Literacy Scale (eHEALS). However, the eHEALS has not been tested for reliability and validity in the general Swedish population and no threshold values have been established.

Objective
The aim of this study was to translate and adapt eHEALS into a Swedish version; evaluate convergent validity and psychometric properties; and determine threshold levels for inadequate, problematic, and sufficient eHealth literacy.

Methods
Prospective psychometric evaluation study included 323 participants equally distributed between sexes with a mean age of 49 years recruited from 12 different arenas.

Results
There were some difficulties translating the English concept health resources. This resulted in this concept being translated as health information (ie, Hälsoinformation in Swedish). The eHEALS total score was 29.3 (SD 6.2), Cronbach alpha .94, Spearman-Brown coefficient .96, and response rate 94.6%. All a priori hypotheses were confirmed, supporting convergent validity. The test-retest reliability indicated an almost perfect agreement, .86 (P<.001). An exploratory factor analysis found one component explaining 64% of the total variance. No floor or ceiling effect was noted. Thresholds levels were set at 8 to 20 = inadequate, 21 to 26 = problematic, and 27 to 40 = sufficient, and there were no significant differences in distribution of the three levels between the Swedish version of eHEALS and the HLS-EU-Q16.

Conclusions
The Swedish version of eHEALS was assessed as being unidimensional with high internal consistency of the instrument, making the reliability adequate. Adapted threshold levels for inadequate, problematic, and sufficient levels of eHealth literacy seem to be relevant. However, there are some linguistic issues relating to the concept of health resources.
DETECTING DIFFUSION PROPERTIES OF SECTORS IN THE MEXICAN ECONOMY, 2012
Authors: Alatriste Contreras Martha G. 
Published: December 2019

<p>There are several different methods to identify key sectors of an economy using input-output data. From direct and total linkages to network centrality measures, one may choose one or the other according to the research question at hand. In this paper we identify the strategic sectors according to their role in diffusing the effects of shocks. We use input-output data to compute global centralities and propose a diffusion measure. Results for the Mexican economy show that there are a few sectors that generate a high aggregate effect and that diffuse this effect to a wider part of the economy. These sectors are highly central and are connected to central sectors that help diffuse the effect. The diffusion measure we propose, together with the aggregate effect, and centralities of sectors, allows us to identify those strategic sectors. This is useful for designing an economic policy that aims at maximizing the reach of a stimulus.</p><p> </p><p align="center">DETECCIÓN DE LAS PROPIEDADES DE DIFUSIÓN DE LOS SECTORES EN LA ECONOMÍA MEXICANA, 2012</p><p align="center"><strong>RESUMEN</strong><strong></strong></p>Existen diferentes métodos para identificar sectores clave en una economía utilizando datos de insumo-producto, desde encadenamientos directos e indirectos hasta medidas de centralidad en redes. La selección depende de la pregunta de investigación que se quiera responder. En este artículo identificamos los sectores estratégicos de acuerdo con su papel en la difusión de los efectos de una perturbación en la demanda final. Utilizamos datos de insumo-producto para encontrar las centralidades globales de los sectores y proponemos una medida de difusión. Los resultados para la economía mexicana muestran que existen pocos sectores que generan un gran efecto agregado y lo difunden a diversos sectores. Éstos son los más centrales en la red y están conectados a sectores muy centrales que los ayudan a difundir el efecto de la perturbación. La medida de difusión, el efecto agregado y las medidas de centralidad permitieron identificar estos sectores estratégicos, lo cual es útil para diseñar políticas económicas que tengan como objetivo maximizar el alcance de un estímulo.
APROVECHAMIENTO DE LA TEORÍA DEL CAOS PARA MEJORAR LA SEGURIDAD DE LA DESCARGA CONTINUA DE INFORMACIÓN CONFIDENCIAL. MODELO DE ENCRIPTACIÓN PARA VÍDEOS
Authors: Moreno Posada José David , BARRAGÁN GUZMÁN PAULA ANDREA , Suárez Parra César Augusto , Amaya Barrera Edilma Isabel , Arias Sarria Camilo Andrés 
Published: December 2019

En este artículo se aprovecha la teoría del caos y la sincronización del atractor caótico de Lorenz para desarrollar un modelo de encriptación de vídeo en tiempo real o llamado comúnmente streaming, de una forma eficiente. El algoritmo demuestra viabilidad, un retraso de renderización imperceptible al ojo humano y un alto nivel de seguridad, en términos generales es aplicable entre otros a conferencias confidenciales y de vital valor, destacando que su implementación es sencilla y los recursos computacionales necesarios para su ejecución son mínimos y de fácil acceso.
Döllenmemiş Yumurtaların Kısa Süreli Muhafazasını Takiben Koi Sazanı (Cyprinus carpio) Embriyolarının Kuluçkadan Çıkış Başarısı
Authors: Bozkurt Yusuf 
Published: December 2019

Bu
çalışma, farklı medyumların ve muhafaza sürelerinin, döllenmemiş yumurtaların
kısa süreli muhafazasını takiben koi sazanı (Cyprinus carpio) embriyolarının kuluçkadan çıkış başarısını
belirlemek amacıyla yürütülmüştür. 200 adetlik yumurta kümeleri 15 ml’lik petri
kutuları içerisinde 20 ml’lik
farklı medyumlarla (Cognie, Kurokura, Zhan-Liu) ve Ovaryum sıvısı ile muamele
edilerek 20C’de 60, 120 ve 180 dk süre ile muhafaza edilmişlerdir. Her muhafaza
süresinin sonunda, her petri kutusundaki yumurtalar 100 µl sperma ile
döllenmiştir. En yüksek ortalama fertilizasyon ve kuluçka çıkış oranı, Ovaryum
sıvısında 60 dk muhafaza edilen yumurta örneklerinde sırasıyla %68 ve %27
olarak belirlenmiştir. Bu çalışmadan elde sonuçlar, koi sazanı yumurtalarının
60-180 dk muhafaza edilmesinde en uygun sulandırıcının Ovaryum sıvısı olduğunu
göstermiştir.
Læring av feilslåtte innovasjoner
Authors: Sørensen Charlotte , Aastvedt Ailin 
Published: December 2019

I denne artikkelen ser vi nærmere på, hva vi kan lære av feilslåtte innovasjoner ved å belyse en case. Ved å løfte fram feilslåtte innovasjoner vil vi utfordre den vanlige forståelsen av innovasjon som noe entydig positivt. Feilslåtte innovasjoner blir i etterkant ikke kalt innovasjon, og dermed reduseres muligheten til læringsoverføring til nye innovasjoner. Vi finner blant annet at innovasjonen, vi undersøker ble feilslått, fordi motstanden ikke ble tatt på alvor underveis i prosessen. Vi oppsummerer artikkelen med fire læringspunkter til framtidige innovasjoner.
Edición genómica en línea germinal: dilemas éticos
Authors: Núñez-Gonzalez Solange , Gault Christopher , Simancas-Racines Daniel 
Published: December 2019

La edición genómica en células germinales es una técnica de ingeniería genética en la que el ADN es insertado, eliminado o reemplazado en el genoma de los gametos o células precursoras. En noviembre de 2018, el investigador chino He Jiankui, anunciaba junto con sus colegas la "creación" de los primeros bebés genéticamente modificados del mundo a través del sistema CRISPR-Cas9, las gemelas Lulu y Nana. Estas declaraciones generaron diferentes reacciones en la comunidad científica, así como preguntas sobre los dilemas bioéticos que envuelven este tipo de procedimientos.
El objetivo del presente artículo es analizar los consensos nacionales e internacionales relacionados con los aspectos bioéticos en la investigación de edición genómica en humanos.
Vuoropuhelu Etelä-Amerikan nykymaisemasta
Authors: Roivainen Hilja 
Published: December 2019

Kirja-arvio teoksesta Andermann, Jens, Blackmore, Lisa & Dayron, Carrillo Morell (toim.), Natura: Environmental Aesthetics After Landscape (Zürich: Diaphanes Verlag, 2018).
PENERAPAN STRATEGI HEMBUSAN ANGIN KENCANG UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 20 PEKANBARU
Authors: Anggraini Windy , Bakhtiar Nurhasanah 
Published: December 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas V Sekolah Dasar Negeri 20 Pekanbaru. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa yang terlihat pada proses pembelajaran berlangsung siswa kurang memperhatikan keterangan guru dan tidak mau bertanya.Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 20 Pekanbaru. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah Strategi hembusan angin kencang untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus 2 kali pertemuan. Pengumpulan data dengan observasi dan dokumentasi. Aktivitas guru, aktivitas siswa dan motivasi belajar siswa dianalisis dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rumus yaitu: P = X 100%.Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data bahwa strategi hembusan angin kencang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Hal ini dapat dilihat sebelum tindakan motivasi belajar siswa mencapai 61%. Setelah dilakukan tindakan pada Siklus I motivasi belajar siswa sebesar 70%. Sedangkan pada siklus II motivasi belajar siswa meningkat menjadi 82,75%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi hembusan angin kencang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas V Sekolah Dasar Negeri 20 Pekanbaru. Kata Kunci: Strategi, Hembusan Angin Kencang, Motivasi Belajar Siswa
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperetif Tipe Team Assisted Individualization
Authors: Utami Diana Putri , Andriani Melly 
Published: December 2019

This research aimed to improve student learning motivation by implementing of Team Assisted Individualization type of cooperative learning model in increasing student learning motivation on Mathematics subject at the fourth grade of integrated Islamic Elementery School of Darul Hikmah Pekanbaru. It was instigated by the low of students learning motivation. They were: student did not attantion to the teacher explain the material, not ask or not answer the teacher questions, not working on assegnmrnt from the teacher, in and out during the learning process. It was a Classroom Action Reseasch. Subject of this research were a teacher subject and twenty-five students. It was administrated for two meetings and every meeting comprised two meetings. Observation and documentation were the technique of collecting the data. The technique of data analysis were used descriptive analysis with presentage. Based on the data analysis showed that implamentation of Team Assisted Individualization type of cooperative learning model could increase student learning motivation. It could be known before the action, the percentage of students learning motivation was 40.57% ot it was on “low” category. After the action in the first cycle, the persentage increasing to 61.14 or it was on “high” category. In the second cycle, indicators determined. Therefore, it could be concluded that the implamentation of Team Assisted Individualization type of cooperative learning model could increase student learning motivation.
Pacu Jawi Dalam Tahun Politik Di Kabupaten Tanah Datar
Authors: Irvan Arief , Fitriani Erda 
Published: December 2019

Abstrak
Penelitian ini membahas makna dibalik simbol seluruh kegiatan pacu jawi dalam tahun politik di Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini dianalisis menggunakan teori Interpretivisme simbolik yang dikemukakan oleh Clifford Geertz. Penelitian ini dilakukan dengann pendekatan kualitatif dengann tipe penelitian studi kasus. Pemilihan informan dilakukan secara purposive sampling dengann jumlah informan 19 orang. Pengumpulan data dilakukan dengann cara observasi partisipasi aktif, wawancara mendalam, dokumentasi. Hasil penelitian dari makna dibalik simbol pacu jawi dalam tahun politik ditemukan beberapa hal terkait dengann pacu jawi dalam tahun politik.(1) pacu jawi sebagai penguatan elit adat dalam Nagari, (2) pacu jawi sebagai identitas pemilik jawi, orang yang mengurus jawi, joki, dan Porwi, (3) pacu jawi sebagai ruang publik, (4) pacu jawi sebagai sumber ekonomi, (5) pacu jawi sebagai peranan pemuda, (6) pacu jawi sebagai identitas Nagari, (7) pacu jawi sebagai objek wisata.
Resistensi Masyarakat Terhadap Rencana Pembangunan PLTP (Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi) Di Gunung Talang Kabupaten Solok
Authors: Sastra Hadi Eril , Vidya Putra Eka 
Published: December 2019

Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi oleh penolakan masyarakat terhadap rencana pembangunan proyek geothermal atau PLTP di Gunung Talang Kabupaten Solok, Sumatera Barat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui alasan masyarakat menolak rencana pembangunan proyek PLTP di Gunung Talang.Teori yang digunakan adalah teori Difusi Inovasi dari Everett M. Rogers.Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan tipe studi kasus jenis intrinsik dan pemilihan informan dengan teknik purposive sampling sebanyak 13 orang informan. Dalam pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi serta menggunakan triangulasi pengamat dari Neuman. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data dari Miles dan Huberman (reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penolakan masyarakat disebabkan karena tiga alasan. Alasan tersebut, yaitu: (1) faktor pengetahuan, (2) faktor ekonomi, dan (3) faktor sosial budaya.
A educação literária na formação de adolescentes e jovens
Authors: Ribeiro Farias Fabíola 
Published: December 2019

INTRODUÇÃO Como meus pais não foram bem-sucedidos, na vida, eles também não me influenciavam, não me davam força pra estudar. Achavam que quem entrava numa universidade era filho de rico, acho que eles não acreditavam que um pobre também pudesse ter conhecimento, pudesse ser inteligente, sabe? Pra eles o máximo era terminar o ensino médio e arrumar um emprego, trabalhar de roça, tipo de vendedor, alguma coisa desse tipo. Acho que nunca me sonharam sendo um psicólogo; nunca me sonharam sendo um professor; nunca me sonharam sendo um médico (NUNCA ME SONHARAM, 2017). É assim que Felipe Lima, um estudante de 17 anos, de Nova Olinda, no Ceará, resume a compreensão que tem das possibilidades de educação e trabalho para jovens pobres no Brasil. Seu depoimento faz parte do documentário Nunca me sonharam (2017), dirigido por Cacau Rhoden e patrocinado pelo Instituto Unibanco. O filme apresenta depoimentos de estudantes, educadores e especialistas sobre a relação de adolescentes e jovens com a escola, especialmente com o ensino médio. A fala do jovem cearense contempla as angústias e esperanças dos estudantes que participam do documentário, oriundos de escolas públicas de sete estados brasileiros.
A lei 10.639/03 no ensino de ciências: uma proposta decolonial para o currículo de Química
Authors: Carvalho Iago Vilaça de , Monteiro Bruno Andrade Pinto , Costa Fernanda Antunes Gomes da 
Published: December 2019

A Lei 10.639/03 completa 16 anos de existência, e com isto, 16 anos de obrigatoriedade do ensino de História e da Cultura Afro-brasileira e Africana em todas as escolas do Brasil. Com base nisto, este trabalho se estrutura, então, a partir da provocação decolonial ao currículo de Química, a fim de estudar os desdobramentos da colonialidade no contexto educacional. Para isso, são tecidas considerações acerca da implementação da lei citada nos livros didáticos, principais ferramentas didáticas dos professores, através de uma análise qualitativa da abordagem da temática por esses livros. Diante dos resultados desta análise, buscamos compreender a relação entre livros, currículo e colonialidade. Ao nos depararmos com livros baseados em um currículo predominantemente eurocêntrico, realizamos, como disposição final, uma proposta de currículo decolonial contextualizado que contemple as culturas tradicionais, em particular, a afro-brasileira. Neste sentido, esperamos que, a partir do desenvolvimento de um currículo afrocentrado seja possível atingir a efetivação da Lei 10.639/03 e combater os perversos efeitos do racismo na sociedade brasileira. Palavras-chave: Lei 10.630/03. Decolonialidade. Ensino de Química.
Os três níveis do conhecimento químico: dificuldades dos alunos na transição entre o macro, o submicro e o representacional
Authors: Melo Mayara Soares de , Silva Roberto Ribeiro da 
Published: December 2019

Estudos apontam que uma das maneiras de se ensinar Química na educação básica é por meio da discussão dos três níveis do conhecimento químico. Porém, no contexto das aulas de Ciências há uma falta de demarcação desses níveis quando os fenômenos são apresentados, gerando dificuldades no aprendizado dos conceitos. A partir desses fatos, surge a necessidade de se investigar como fazer a transição entre os três níveis de modo a auxiliar a compreensão dos conceitos apresentados nas aulas de Química. Para tanto, foram investigadas duas hipóteses, a saber: a utilização de sistemas conceituais hierárquicos e o uso de modelos e modelagem, associados à realização de atividades demonstrativo-investigativas. A utilização dessa estratégia levou a resultados bastante satisfatórios, pois, com o uso de sistemas conceituais, os estudantes se apropriaram dos significados dos conceitos abordados e, por meio das atividades de modelos e modelagens, conseguiram representar os fenômenos observados utilizando diferentes modos de representação. Palavras-chave: Três níveis do conhecimento químico. Modelos e modelagens. Sistemas conceituais.
Educação ambiental e bacias hidrográficas no contexto escolar
Authors: Queiroz Thayline Vieira , Dornfeld Carolina Buso 
Published: December 2019

A pesquisa ressalta a importância da educação ambiental como referência socioambiental para o conjunto de práticas educativas, articulada ao contexto das bacias hidrográficas. O estudo foi realizado junto aos alunos de 6° ano do Ensino Fundamental de uma escola privada, localizada em Ilha Solteira/SP. As atividades foram organizadas em aulas práticas e teóricas com enfoque na região de Ilha Solteira e na Bacia Hidrográfica do rio São José dos Dourados. A discussão e análise da pesquisa encontra-se estruturada a partir do instrumento metodológico do Grupo Focal, proposta por Gui (2003). Para a interpretação dos dados foi utilizada a análise de conteúdo, de acordo com os princípios sistematizados em Bardin (2010). Verificou-se que os recursos metodológicos utilizados constituíram um grande facilitador para a obtenção do aprendizado dos alunos, em relação ao conceito de bacia hidrográfica que deve ser trabalhado nas escolas de forma interdisciplinar, para a compreensão de que a mesma constitui um sistema complexo de interações entre os componentes biológicos, geológicos, hidrológicos e antropogênicos em uma região, contemplando-se mais estudos que mostrem à comunidade. Além disso, constatou-se que a técnica do Grupo Focal caracterizou-se como um excelente espaço de reflexão. Os sujeitos da pesquisa consideraram que as interações foram importantes momentos de troca de experiências e reflexão da própria prática como aprendizagem para o grupo. Palavras-chave: Educação ambiental. Ensino fundamental. Grupo focal.
A Educação de Jovens e Adultos no Estado do Amapá: perspectivas e apontamentos sobre seu perfil atual
Authors: Novais Valeria Silva de Moraes , Gomes Mateus Paulino Ramos 
Published: December 2019

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino complexa que não se resume apenas à alfabetização inicial do aluno, mas dá a possibilidade ao educando à continuação dos estudos, haja vista que é um direito garantido pela Constituição Federal de 1988 e se caracteriza principalmente pela diversidade do seu público-alvo. Assim, o objetivo desse artigo é compreender e identificar as características da EJA no estado do Amapá, no que tange a distribuição de matrículas por etapa de ensino, faixa etária, cor/raça, sexo e sua relação com o processo de juvenilização dessa modalidade, no período de 2010 a 2016. Para a realização deste artigo, usou-se a abordagem qualitativa e a execução dos objetivos foi pautada na pesquisa documental. A metodologia foi dividida em três etapas: a primeira etapa compreendeu levantamento bibliográfico sobre o tema, a segunda etapa consistiu no levantamento e análise documental para coleta e sistematização dos dados e a terceira foi análise dos dados coletados e que permitiu traçar as características da EJA no estado do Amapá. A pesquisa mostrou que: a) o principal público da EJA nos dados coletados são jovens de 15 a 24 anos; b) as matrículas no setor privado vêm crescendo nos últimos anos e c) as matrículas no setor público vem diminuindo, a mesma tendência é identificada no cenário nacional. Palavras-chave: Educação de jovens e adultos. Perfil do educando. Estado do Amapá.
Peningkatan Pengetahuan Remaja Putri Mengenai Anemia Defisiensi Besi Dan Pencegahannya Di Kecamatan Jatinangor
Authors: SARI PUSPA , Bestari Astuti Diah , Pertiwi Widi , Judistiani Tina Dewi 
Published: December 2019

Anemia defisiensi besi pada remaja putri masih menjadi masalah di Indonesia, termasuk di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang. Berdasarkan penelitian pada remaja putri di SMA-SMA Kecamatan Jatinangor, terdapat 45,2% remaja putri yang mengalami anemia defisiensi besi. Risiko dari anemia defisiensi besi pada jangka panjang yaitu ibu hamil dengan anemia, hal ini berdampak pada kesehatan bayi yang dilahirkan dari ibu tersebut. Beberapa faktor yang menjadi penyebab dari anemia defisiensi besi pada remaja putri, salah satunya adalah pengetahuan mengenai anemia dan pencegahannya masih kurang. Berdasarkan hasil survey melalui kuesioner, pengetahuan remaja mengenai anemia dan pencegahannya 41,56% kurang. Metode peningkatan pengetahuan remaja putri mengenai anemia dan pencegahannya dilakukan melalui pendidikan kesehatan dengan media buku saku. Pada saat dilakukan pendidikan kesehatan, remaja putri tertarik dengan media buku saku yang diberikan. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah remaja putri menerima buku saku sebagai media pendidikan kesehatan dalam meningkatkan pengetahuan mengenai anemia dan pencegahannya. Kata kunci : pendidikan kesehatan, buku saku, pengetahuan, anemia