ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ДУАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ: ФАКТОРЫ УСПЕШНОЙ ИНТЕГРАЦИИ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ НА РЫНОК ТРУДА
Authors: Лапшова Е.С. , Кошарская Е.В. , Лапшова Я.О. 
Published: December 2024

В статье рассматриваются проблемы интеграции молодых людей на рынок труда. Современные условия — экономический кризис, пандемия COVID-19 — поставили на грань выживания огромное количество молодых людей по всему миру. Не всем странам удалось сохранить стабильную занятость людей разных возрастов, и особенно молодежи, в течение последних лет, в некоторых странах уровень безработицы резко возрос. Цель исследования — анализ систем высшего профессионального образования в разных странах, который вносит вклад в прояснение характера обучения и трудоустройства молодых людей. Во-первых, мы подчеркиваем роль демографических факторов и экономического роста. Во-вторых, мы рассматриваем различия в организации и функционировании политики высшего профессионального образования и профессиональной подготовки как важный фактор интеграции молодых людей на рынок труда. В-третьих, мы рассматриваем различия в организации и функционировании политики в области высшего образования и профессиональной подготовки в некоторых странах как фактор интеграции молодых людей на рынок труда. В-четвертых, мы изучили эффективность применения элементов дуальной системы обучения в вузах Самарской области, основанной на усилении практической направленности профессиональной подготовки студентов — бакалавров, магистров. При проведении исследования использовался комплексный анализ, включающий в себя социально-демографический, социально-геронтологический, статистико-экономический, социологический, социально-психологический подходы. Полученные результаты свидетельствуют о том, что системы высшего профессионального образования должны сочетать образовательные системы с потребностями работодателей, чтобы адаптировать систему обучения в вузе к меняющимся потребностям рынка труда; образовательные и методические элементы дуальной системы обучения, включенные в соответствующий контекст подготовки бакалавров, магистров, подтвердили свою эффективность.
The article deals with the problems of young people’s integration into the labor market. Modern conditions such as the economic crisis and the COVID-19 pandemic have put a huge number of young people on the verge of survival all over the world. Not all countries have managed to maintain stable people employment of different age groups and especially young people in recent years. The unemployment rate has increased sharply in some countries. The aim of the study is to analyze the systems of higher professional education in different countries, which contributes to the clarification of the nature of training and employment of young people. Firstly, we emphasize the role of demographic factors and economic growth. Secondly, we consider the differences in the organization and functioning of higher professional education and training policies as an important factor in young people’s integration into the labor market. Secondly, we concern differences in the organization and functioning of higher education and training policies in some countries as factor in young people`s integration into the labor market. Thirdly, we study the effectiveness of applying the elements of the dual system of education in higher education institutions of the Samara region, based on strengthening the practical orientation of professional training of students — bachelors, masters. The study used a comprehensive analysis that includes socio-demographic, socio-gerontological, statistical-economic, sociological, and socio-psychological approaches. The results indicate that higher professional education systems should combine educational systems with the needs of employers to adapt the system of training at the universities to the changing needs of the labor market; the educational and methodological elements of the dual training system, included in the relevant context of bachelor’s and master’s training, have confirmed their effectiveness.