bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Clustering of Local Group Distances: Publication Bias or Correlated
Measurements? VII. A Distance Framework out to 100 Mpc
Authors: de Grijs Richard , Bono Giuseppe 
Published: April 2020

Abstract
We consider the body of published distance moduli to the Fornax and Coma galaxy
clusters, with specific emphasis on the period since 1990. We have carefully
homogenized our final catalogs of distance moduli onto the distance scale
established in the previous papers in this series. We assessed systematic
differences associated with the use of specific tracers and consequently
discarded results based on application of the Tully–Fisher relation and of
globular cluster and planetary nebula luminosity functions. We recommend
“best” weighted relative distance moduli for the Fornax and Coma
clusters with respect to the Virgo cluster benchmark of

mag and

mag. The set of weighted mean distance moduli (distances) we
derived as most representative of the clusters’ distances is

m
−
M

0

F

o

r

n

a

x

=

31.41
±
0.15

m

a

g

(
D
=

19.1

−
1.2

+
1.4

M

p

c

)

a

n

d

=

31.21
±
0.28

m

a

g

(
D
=

17.5

−
2.2

+
2.4

M

p

c

)
,

m
−
M

0

C

o

m

a

=

34.99
±
0.38

m

a

g

(
D
=

99.5

−
15.9

+
19.0

M

p

c

)

a

n

d

=

34.78
±
0.27

m

a

g

(
D
=

90.4

−
10.6

+
11.9

M

p

c

)
,

where the first distance modulus for each cluster is the result
of our analysis of the direct, absolute distance moduli, while the second
modulus is based on distance moduli relative to the Virgo cluster. While the
absolute and relative distance moduli for both clusters are mutually consistent
within the uncertainties, the relative distance moduli yield shorter absolute
distances by ∼1σ. It is unclear what may have caused
this small difference for both clusters; lingering uncertainties in the
underlying absolute distance scale appear to have given rise to a systematic
uncertainty of the order of 0.20 mag.
Segnalazioni Faunistiche Italiane
Authors: V.V. A.A. 
Published: April 2020

620 - Ameles decolor (charpentier, 1825) (Mantodea Mantidae amelinae)
621 - Pijnackeria masettii Scali, Milani & Passamonti, 2013 (Phasmida, Diapheromeridae)
AMERICAN ASSOCIATION OF CLINICAL ENDOCRINOLOGISTS/AMERICAN COLLEGE OF ENDOCRINOLOGY CLINICAL PRACTICE GUIDELINES FOR THE DIAGNOSIS AND TREATMENT OF POSTMENOPAUSAL OSTEOPOROSIS—2020 UPDATE EXECUTIVE SUMMARY
Authors: Camacho Pauline M. , Petak Steven M. , Binkley Neil , Diab Dima L. , Eldeiry Leslie S. , Farooki Azeez , Harris Steven T. , Hurley Daniel L. , Kelly Jennifer , Lewiecki E. Michael , Pessah-Pollack Rachel , McClung Michael , Wimalawansa Sunil J. , Watts Nelson B. 
Published: April 2020

Objective: The development of these guidelines is sponsored by the American Association of Clinical Endocrinologists (AACE) Board of Directors and American College of Endocrinology (ACE) Board of Trustees and adheres with published AACE protocols for the standardized production of clinical practice guidelines (CPG). Methods: Recommendations are based on diligent reviews of the clinical evidence with transparent incorporation of subjective factors, according to established AACE/ACE guidelines for guidelines protocols. Results: The Executive Summary of this 2020 updated guideline contains 52 recommendations: 21 Grade A (40%), 24 Grade B (46%), 7 Grade C (14%), and no Grade D (0%). These detailed, evidence-based recommendations allow for nuance-based clinical decision-making that addresses multiple aspects of real-world care of patients. The evidence base presented in the subsequent Appendix provides relevant supporting information for the Executive Summary recommendations. This update contains 368 citations: 123 (33.5%) EL 1 (highest), 132 (36%) EL 2 (intermediate), 20 (5.5%) EL 3 (weak), and 93 (25%) EL 4 (lowest). New or updated topics in this CPG include: clarification of the diagnosis of osteoporosis, stratification of the patient according to high-risk and very high-risk features, a new dual action therapy option, and transitions from therapeutic options. Conclusion: This guideline is a practical tool for endocrinologists, physicians in general, regulatory bodies, health-related organizations, and interested laypersons regarding the diagnosis, evaluation, and treatment of postmenopausal osteoporosis.
HOMESCHOOLING; PENDIDIKAN ALTERNATIF DI INDONESIA
Authors: Zul Afiat  
Published: April 2020

This article aims to examine the theoretical concept, classification, models, supporting factor, types of homeschooling and the implementation of homeschooling in Indonesia. The discussion of homeschooling was in the perspective of child development. The conclusion based on the theoretical concept describes that it was an educational form which was done independently by family, and the learning materials were choosen in accordance with the children need. The homeschooling classification forms was divided into two forms namely single home schooling which was conducted independently by parents in one family withought collaborating with aothers.Compound homeschooling was conducted by two or more families for certain activities, but the main activities remain to be implemented by the respective parents. Homeschooling was an education for the children who performed at home and was specifically provided by a parent or a professional tutor. Homeschooling in practice was to move the school from the public area to a more private area, which was home.

Abstrak
Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji konsep teoritik, klasifikasi, model, faktor-faktor pendukung, jenis homeschooling dan pelaksanaan homeschooling di Indonesia. Pembahasan Homeschooling ini adalah dalam perspektif perkembangan anak. Kesimpulan hasil kajian secara teoritik adalah bahwa Homeschooling adalah pendidikan yang dilakukan secara mandiri oleh keluarga, yang materi pembelajarannya dipilih dan disesuaikan dengan kebutuhan anak. Klasifikasi format homeschooling terbagi dua yaitu homeschooling tunggal yang dilaksanakan oleh orangtua dalam satu keluarga tanpa bergabung dengan lainnya, dan homeschooling majemuk dilaksanakan oleh dua atau lebih keluarga untuk kegiatan tertentu sementara kegiatan pokok tetap dilaksanakan oleh orangtua masing-masing. Homeschooling merupakan pendidikan bagi anak-anak yang dilaksanakan di rumah dan secara khusus diberikan oleh orang tua atau seorang tutor profesional. Homeschooling dalam praktiknya memindahkan sekolah dari area umum ke area yang lebih privat, yakni ke rumah.
Kata Kunci: Home schooling, Pendidikan Alternatif
PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN SELF EFIKASI TERHADAP EFEKTIFITAS KERJA GURU SMP NEGERI DI KECAMATAN BEKASI UTARA (2019)
Authors: Khodamad Sutaji  , Ma’ruf Akbar  , Matin  
Published: April 2020

The objective research is to obtain information concerning to the effect of environment and self efficacy toward teacher’s work stress. The research was conducted by using survey method with path analysis in testing hypothesis. In this research, 203 from 135 teacher’s selected random sampling. The research was focused on tree aspect; environment and self efficacy toward teacher’s work stress. The data were colected with questionnaire and analyzed with path analysis. Result on the analyisis it is concluded that (1) there the negative direct effect of environment towards work stress, (2) there is negative direct effect of self efficacy towards work stress and (3) there is positive direct effect of environment towards self efficacy.

Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan informasi mengenai efek dari lingkungan dan kemanjuran diri terhadap stres kerja guru. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode survei dengan analisis jalur dalam pengujian hipotesis. Dalam penelitian ini, 203 dari 135 guru dipilih sampel acak. Penelitian difokuskan pada aspek pohon; lingkungan dan kemanjuran diri terhadap stres kerja guru. Data yang colected dengan kuesioner dan dianalisis dengan analisis jalur. Hasil pada analyisis itu disimpulkan (1) Lingkungan kerja berpengaruh langsung negatif terhadap stres kerja, (2) Self efikasi berpengaruh langsung positif terhadap stres kerja, dan (3) Lingkungan kerja berpengaruh langsung positif terhadap self efikasi.
Kata Kunci: Stres Kerja, Lingkungan dan Kemanjuran Diri
PENGGUNAAN MULTIMEDIA TERHADAPAKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAHDI SMANEGERI 7 ACEH BARAT DAYA
Authors: Nurdin Amin  
Published: April 2020

The learning that takes place at SMA Negeri 7 southwest Aceh still learning like media and usingmedia and categorized as the slide that contains the writings of course there hasn't been an effort ofteachers to develop instructional media that can draw attention of students so that the effect on the activity and results of student learning. One of the media that can enable aktivtas student learning by using multimedia in the form of power point and props. This research aims to know the dibelajarkan learning activities using multimedia material on the human circulatory system. The design used in this study is the Pre-alphabets experiment design with One Group Pretest – Posttest Design. Of the population in this research is the entire grade 7 SMA Negeri XI in Southwest Aceh, while the sample in this study i.e., students class XI IPA1 consisting of 26 students by using Purposive Sampling technique. This research data gathering techniques that is by observation and tests. The results of observation learning activities of students at the first meeting of 96% with a very active category and the second meeting 92% also including very active category. The second meeting of the tersebutpenggunaan multimedia terhadapaktivitas learning siswapada materi Sistem Darahdi West Daya95 SMANegeri7Aceh Circulation% very active and 80% of students active.

Abstrak
Pembelajaran yang berlangsung di SMA Negeri 7 Aceh Barat Daya saat ini masih menggunaakan media pembelajaran biasa seperti menggunakan LKS dan media slide yang berisi tulisan-tulisan saja belum ada upaya guru untuk mengembangkan media pembelajaran yang dapat menarik perhatian siswa sehingga berpengaruh terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa. Salah satu media yang dapat mengaktifkan aktivtas belajar siswa yaitu dengan menggunakan multimedia yang berupa power point dan alat peraga.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas belajar yang dibelajarkan menggunakan multimedia pada materi sistem peredaran darah manusia.Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Eksperiment dangan desain One Group Pretest-Posttest Design.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMA Negeri 7 Aceh Barat Daya, sedangkan sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI IPA1 yang terdiri dari 26 siswa dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu dengan observasi dan tes. Hasil observasi aktivitas belajar siswa pada pertemuan pertama 96% dengan kategori sangat aktif dan pertemuan kedua 92% juga termasuk kategori sangat aktif. Dari kedua pertemuan tersebut penggunaan multimedia terhadap aktivitas belajar siswa pada materi Sistem Peredaran Darah di SMA Negeri 7 Aceh Barat Daya 95% sangat aktif dan 80% siswa aktif.
Kata Kunci: Multimedia, Aktivitas Belajar
PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSAKSIONAL DAN PENGHARGAAN TERHADAP KINERJA GURU SMK NEGERI BISNIS MANAJEMEN DI JAKARTA PUSAT
Authors: Riza Mardiana  , Matin  , Neti Karnati  
Published: April 2020

The purpose of this study was to study the Effect of Transactional Leadership and the Appreciation of Teacher Performance at State Vocational Business Management in Central Jakarta. This study uses path analysis is a technique to estimate the effect of variables, namely exogenous and endogenous variables. This approach was chosen to analyze the pattern of relationships between variables in order to determine the direct or indirect effects of a set of exogenous variables (independent variables) and endogenous variables (dependent variables). The sample from this study were 98 teachers in the State Vocational Business and Management Vocational School in Central Jakarta. The results of this study indicate that; (1) Effect of Transactional Leadership on Performance with a correlation coefficient of 0.467 and path coefficient values ​​of 0.365, (2) Effect of Award on Performance with a correlation coefficient of 0.446 and path coefficient values ​​of 0.334, (3) Effect of Transactional Leadership on Awards with the correlation coefficient value is 0.307 and the path coefficient value is 0.307. Thus the increase in performance can be achieved well if there is a strong influence of transactional leadership, and rewards that are built well.

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mempelajari Pengaruh Kepemimpinan Transaksional dan Penghargaan Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri Bisnis Manajemen di Jakarta Pusat. Penelitian ini menggunakan analisis jalur adalah suatu teknik untuk mengestimasi pengaruh variabel yaitu variabel eksogen dan endogen. Pendekatan ini dipilih untuk menganalisis pola hubungan antar variabel dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh langsung maupun tidak langsung seperangkat variabel eksogen (variabel bebas) dan variabel endogen (variabel terikat). Sampel dari penelitian ini adalah 98 orang guru di lingkungan SMK Negeri Bisnis dan Manajemen di Jakarta Pusat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; (1) Pengaruh Kepemimpinan Transaksional terhadap Kinerja dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,467 dan nilai koefisien jalur sebesar 0,365, (2) Pengaruh Penghargaan terhadap Kinerja dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,446 dan nilai koefisien jalur sebesar 0,334, (3) Pengaruh Kepemimpinan Transaksional terhadap Penghargaan dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,307 dan nilai koefisien jalur sebesar 0,307. Dengan demikian peningkatan kinerja dapat diraih dengan baik apabila adanya pengaruh kuat dari kepemimpinan transaksional, dan penghargaan yang terbina dengan baik .
Kata kunci: Kepemimpinan Transaksional, Penghargaan, Dan Kinerja Guru
PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA MATERI LINGKUNGAN KELAS V SD NEGERI KACANGAN I KECAMATAN SUMBERLAWANG
Authors: Ayatullah Muhammadin Al Fath  
Published: April 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang (1) karakteristik kegiatan mengajar; (2) kegiatan belajar siswa; dan (3) karakteristik fisik kelas di SD Negeri Kacangan I Kecamatan Sumberlawang Kabupaten Sragen. Metode dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan strategi etnografi. Dalam menentukan subyek penelitian, peneliti memakai purposive sampling yaitu menentukan cuplikan dengan pertimbangan tertentu yang dipandang dapat memberikan data secara maksimal , dan snow ball sampling yaitu peneliti memilih responden secara berantai. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara etnografi (wawancara bebas, penggalian metode pembelajaran), catatan-catatan dan rekaman wawancara. Penelitian dilaksanakan di SD negeri Kccangan I Kecamatan Sumberlawang Kabupaten Sragen mulai bulan Oktober 2010 sampai dengan bulan Februari 2011. Untuk menguji keabsahan data peneliti menggunakan tehnik: perpanjangan keikutsertaan, ketekunan/keajegan pengamatan, trianggulasi data, dan member check, sedangkan tehnik analisis data dengan menggunakan model analisis data. Dalam menguji teori menggunakan pendekatan induksi analitik. Data yang diperoleh dikumpulkan dan dianalisis untuk dikembangkan berdasarkan apa yang diberikan oleh informan dengan menggunakan analisis kualitatif yang terdiri dari tiga kegiatan yaitu reduksi data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Kesimpulan dari penelitian ini merupakan kata-kata atau kalimat-kalimat panjang. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah proses kegiatan belajar mengajar merupakan tugas pokok seorang guru dan siswa yang menjadi satu mata rantai yang tidak dapat dipisahkan. Keberhasilan sebuah pembelajaran terletak pada guru, siswa, dan motivasi belajar. Dalam pengajaran, siswa bukan lagi sebagai obyek akan tetapi mereka sebagai subyek yang bekerja dalam kegiatan belajar dan mengajar dengan seorang guru (student centered activity). Sedangkan guru adalah seorang fasilitator di tengah-tengah siswa yang sedang mengerjakan tugas dalam pembelajaran.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA BULLETIN BOARD
Authors: Indah Dwi Sartika  , Myrnawati Crie Handini  , Sofia Hartati  
Published: April 2020

The aim of this study is to describe the process and results of improve early reading ability children in group B TK Sehati Kalideres District, Jakarta Barat through media bulletin board. The subjects of this study were 16 children. This research method is based on the Research Action Class Action Research model Kemmis and Mc. Taggart which includes four stages: planning, action and observation, reflection. This action research was conducted in two cycles and each cycle consisted of 8 meetings. The collected data used in this action research was interview, observation and documentation. Teknik data analysis used in this research is the analysis of qualitative and quantitative data. The result of study revealed that the increase of early reading ability children through media bulletin board. The development level of the achievement of the focused attention gained by the children in pre-cycle was 44. At the first cycle, the score was 52. Additionally, in the second cycle, the result was 62,125. This study revealed that the media-bulletin board constitutes as one of the means to increase the children’s early reading ability.

Abstrak
Penelitian tindakan ini bertujuan untuk menggambarkan proses dan hasil dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak kelompok B TK Sehati Kecamatan Kalideres Jakarta Barat melalui penerapan media bulletin board. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan dengan model Kemmis dan Taggart, yang meliputi perencanaan, tindakan dan observasi, refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B TK Sehati yang berjumlah 16 orang anak. Penelitian dilakukan dalam dua siklus yang terdiri dari delapan pertemuan pada setiap siklus.. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan membaca permulaan anak mengalami peningkatan setelah diterapkan media bulletin board. Skor kemampuan membaca permulaan anak pada pra siklus sebesar 44, siklus I sebesar 52, dan siklus II sebesar 62,125. Hasil tersebut memberikan implisasi bahwa kemampuan membaca permulaan dapat ditingkatkan melalui penerapan media bulletin board.
Kata kunci: Early Reading Ability, Bulletin Board, Action Research
EVALUASI KINERJA GURU DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI YAYASAN AL KENANIYAH JAKARTA TIMUR
Authors: Mas Ning Zahroh  
Published: April 2020

The research objective is to study the effect of the effect of work climate, job satisfaction and job dicipline toward teacher performance at Public Senior High School in Bekasi District. This research used quantitative approach. The sample of this research were 175 teachers selected randomly. The method used is survey method with path analysis. The research on the analysis it is conclude that: (1) work climate has direct effect on performance, (2) job satisfaction has direct effect on performance, (3) Job dicipline has direct effect on performance, (4) work climate has direct effect on job dicipline, (5) job satisfaction has direct effect on job dicipline, (6) work climate has direct effect on job satisfaction.

Abstrak
Penelitian ini bertujuan mencari pengaruh iklim kerja, kepuasan kerja, dan disiplin kerja terhadap kinerja guru SMA Negeri se-Kota Bekasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian sebanyak 175 guru yang diambil secara acak. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan analisis jalur (path analysis). Temuan penelitian menunjukkan bahwa: (1) iklim kerja berpengaruh langsung positif pada kinerja, (2) kepuasan kerja berpengaruh langsung positif pada kinerja, (3) disiplin kerja berpengaruh langsung positif pada kinerja, (4) iklim kerja berpengaruh langsung positif pada disiplin kerja, (5) kepuasan kerja berpengaruh langsung positif pada disiplin kerja, (6) iklim kerja berpengaruh langsung positif pada kepuasan kerja.
Kata kunci: Iklim Kerja, Kepuasan Kerja, Disiplin Kerja, kinerja
IPTEK BAGI PRODUK EKSPOR UKM PENGRAJIN ROTAN “LEU BAGO AWE”
Authors: Ully Muzakir  
Published: April 2020

The objective of this program is to boost export growth of rattan handicraft products in Aceh Besar regency, namely UKM "Leu Bago Awe" through improved management and product quality. The program also aims to accelerate the transfer of technology and management from STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh as the implementer of program to SMEs "Leu Bago Awe" as an industrial society as well as developing link & match between STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh, SMEs, Aceh Besar District Government and wide community. The method of implementation of this program includes: training and mentoring with activities such as: product design training, tool production training, knitting training for standard size and shape, production management training, administration and finance training, equipment procurement, participation in exhibition, web creation, arrangement of raw material storage space, goods and show room, cooperate with DJPEN and IPR processing. The result of this program is the creation of products that have export quality standards and have a product marketing system online so that it can cover all countries.

Abstrak
Tujuan program ini adalah memacu pertumbuhan ekspor produk kerajinan rotan di Kabupaten Aceh Besar yaitu UKM “Leu Bago Awe” melalui peningkatan manajemen dan kualitas produk. Program ini juga bertujuan mempercepat alih teknologi dan manajemen dari STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh sebagai pelaksana program kepada UKM “Leu Bago Awe” sebagai masyarakat industri disamping juga mengembangkan link & match antara STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh, UKM, Pemerintah Kebupaten Aceh Besar dan masyarakat luas. Metode pelaksanaan program ini meliputi: pelatihan dan pendampingan dengan kegiatan antara lain: pelatihan mendesain produk, pelatihan penggunaan alat produksi, pelatihan perajutan untuk standar ukuran dan bentuk, pelatihan manajemen produksi, pelatihan administrasi dan keuangan, pengadaan peralatan, keikutsertaan dalam pameran, pembuatan web, penataan ruang penyimpanan bahan baku, barang dan show room, menjalin kerja sama dengan DJPEN serta pemrosesan HKI. Hasil dari program ini adalah terciptanya produk-produk yang memiliki standar mutu ekspor serta memiliki sistem pemasaran produk secara online sehingga dapat mencakup seluruh negara.
Kata kunci: Kerajinan, Ekspor, Rotan