СОВЕТНИК ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАНИЮ: ПРАКТИКА РАБОТЫ
Authors: Пьянкова А.Е. 
Published: December 2024

Вопросы воспитания никогда не потеряют своей актуальности. Казалось бы, довольно изученная сфера постоянно ставит перед педагогами довольно серьезные вопросы и задачи. Процесс воспитания неразрывно связан со всеми динамично развивающимися на сегодняшний день сферами, поэтому особо важно усовершенствовать и постоянно развивать методы воспитания, привлекать все новые для этого инструменты. Совсем недавно к процессу воспитания в системе образования было обращено пристальное внимание. Назрела острая необходимость в разработки комплексной программы в сфере воспитания. Необходимо отметить, что вопросами воспитания в образовательных организациях заинтересовались на самом высоком уровне. С 1 марта 2022 г. Правительство добавило в номенклатуру должностей должность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. В текущем 2022/2023 уч. году 45 субъектов РФ начинают свою работу в обновленном составе, а именно с советником директора по воспитанию. Планируется, что уже в следующем учебном году во всех образовательных организациях будут работать советники. На сегодняшний день данный институт находится на этапе формирования, многое все еще остается непонятным, часть вопросов остается неразрешенными и законодательно неурегулированными. Это, в свою очередь, и порождает актуальность рассматриваемой темы. Методология исследования базируется на применении общенаучных методов, в числе которых анализ и описание. В статье анализируются преимущества введения новой должности советника директора по воспитанию в образовательном учреждении, формулируются выводы, подтверждающие необходимость установления требований, предъявляемых к кандидатам на должность советника директора, определяется важность установления должностных обязанностей для советника. Выводы и предложения, сформулированные в работе, могут быть использованы в образовательной деятельности.
The issues of upbringing will never lose their relevance. A seemingly well-researched field constantly poses quite serious questions and challenges to educators. The process of upbringing is closely linked to all of today’s rapidly developing areas, so it is particularly important to improve and constantly develop the methods of upbringing and to employ all new tools for this purpose. Increased attention has recently been paid to the educational process. There is an urgent need to develop a comprehensive program in the field of upbringing. It should be noted that upbringing issues in educational organizations have taken interest at the highest level. On 1 March 2022, the government added the post of advisor to the director on upbringing and interaction with children’s public associations to the nomenclature. In the current academic year 2022—2023, 45 subjects of the Russian Federation will begin their work with a renewed position, namely the advisor to the director on upbringing. It is planned that already in the next academic year all educational organizations will have such advisors. To date, this institution is at the stage of formation, much is still unclear, some issues remain unresolved and legally unsettled. This, in turn, generates the relevance of the topic under consideration. The research methodology is based on the application of general scientific methods, including analysis and description. The article analyzes the advantages of introducing the new position in an educational institution, formulates conclusions confirming the need to establish requirements for candidates for the position, and determines the importance of establishing job responsibilities for the advisor. The conclusions and suggestions formulated in the work can be used in educational activities.