bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Narasi Islamisme dan Pesantren: Pola Penolakan Islam Politik Di Pondok Pesantren Gontor Ponorogo
Authors: Aji Herlambang andi 
Published: July 2020

Abstrak: Polemik yang terjadi antara agama dan negara-bangsa sangat recurrent dan berpotensi menguat ketika terjadi beberapa perubahan penting dalam lanskap politik. Pesantren merupakan salah satu benteng terhadap narasi Islamisme. Setiap pesantren memiliki pola penolakan yang berbeda. Fokus penelitian ini adalah pola penolakan narasi Islamisme di pondok pesantren modern Gontor. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan narasi Islamisme dan pola penolakannya di Pondok Modern Darussalam Gontor. Metode penelitian yang digunakan adalah etnografis dalam pengertian untuk memahami praktik serta kehidupan individu sebagai bagian dari komunitas serta cangkupan yang lebih luas, dengan subjek penelitian adalah religious scholar yang merupakan orang-orang yang berlatar belakang pendidikan agama secara formal di Pondok Modern Darussalam Gontor. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam menghadapi narasi Islamisme masyarakat Pondok Modern Darusalam Gontor menggunakan wacana Islam moderat puritan (puritanical moderat Islam) aksepsionis dengan kacamata Islamisasi politik. Islamisasi politik bukan berarti ingin merobohkan ideologi NKRI, tetapi tetap menerima konsep negara-bangsa NKRI, termasuk ideologi Pancasila, hanya saja lebih memperjelas dasar dan tujuan-tujuan yang sesuai dengan Islam dengan bersikap semi-rejeksionis terhadap interpretasi pemerintah yang kontroversial.
Kata Kunci: Islamisme, Pesantren, Negara-Bangsa
Title: The Narration of Islamism and Pesantren: Pattern of Rejection of Islamic Politics at Pondok Pesantren Gontor Ponorogo
Abstract: The polemic between religion and the nation-state is very recurrent and has the potential to strengthen when there are some important changes in the political landscape. Pesantren is one of the strongholds against the narrative of Islamism. Each pesantren has a different pattern of rejection. The focus of this study is the pattern of rejection of the narrative of Islamism in the modern boarding school of Gontor. The purpose of this study is to explain the narrative of Islamism and its patterns of rejection in Pondok Modern Darussalam Gontor. The research method used is ethnographic in the sense of understanding the practice and life of individuals as part of a wider community and scope, with research subjects being religious scholars who are people with a formal religious education background in Pondok Modern Darussalam Gontor. The results showed that in facing the narrative of Islamism, the people of Pondok Modern Darusalam Gontor used a puritanical (puritanical moderate Islam) discourse of Islam in terms of political Islamization. Political Islamization does not mean that it wants to break down the ideology of the Unitary Republic of Indonesia, but still accept the concept of the NKRI nation-state, including the ideology of Pancasila, only to clarify the basis and objectives in accordance with Islam by being semi-rejectionist towards a controversial interpretation of government.
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Hasil Belajar Qur’an Hadits
Authors: Fahrurrozi M. 
Published: July 2020

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar Qur’an Hadits siswa Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Sekarbela. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan one grup pretest dan posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Sekarbela tahun ajaran 2018/2019. Sampel ditentukan melalui tehnik random sampling Dengan Instrumen penelitian dalam bentuk tes essay. Analisis data penelitian dengan uji-t sampel berpasangan. Analisis uji hipotesis dalam penelitian ini menunjukkan signifikansi sebesar 0.003 lebih kecil daripada 0.05 artinya ada perbedaan signifikan hasil belajar antara siswa saat pretest dan posttest. Dengan demikian dapat disimpulkan, bahwa model pembelajaran berbasis masalah berpengaruh terhadap hasil belajar siswa di Madrasah Nurul Islam Sekarbela.
Kata kunci: model pembelajaran berbasis masalah, hasil belajar
Title: The Effect of Use Problem Based Learning Models on Learning Results of the Qur'an Hadits
Abstrak: The purpose of this study was determine the effect of problem-based learning models on the student learning outcomes in subjects of the Qur’an Hadith at the Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Sekarbela. This research is an experimental study using one group pretest and posttest design. The population in this study were students of class VII Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Sekarbela in the 2018/2019 school year. The sample is determined through random sampling techniques. The research instrument is an essay test. Analysis of research data is paired sample t-test. Hypothesis test analysis shows that the t-test 0.003 is smaller than 0.05, meaning that there are significant differences in learning outcomes between students during the pre-test and post-test. Thus it can be concluded, that the problem-based learning model influences student learning outcomes in Madrasah Nurul Islam Sekarbela.
Pemikiran Ibnu Miskawaih (Religius-Rasional) Tentang Pendidikan dan Relevansinya di Era Indsutri 4.0
Authors: Alim Alimatus sa'diyah 
Published: July 2020

Tujuan kajian ini adalah membahas tentang pemikiran seoarang filosuf muslim yang Ibnu Miskawaih tentang pendidikan dan relevansinya di era revolusi industri 4.0 ini. Ibnu Miskawih adalah salah seorang filsuf muslim yang paling banyak mengkaji dan mengungkapkan persolan-persoalan akhlak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif bersifat deskriptif, yakni penelitian yang menekankan pada analisis terhadap data-data yang sudah ada sebelumnya. . Jenis penelitian ini termasuk studi kepustakaan (library research), yakni serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat serta mengolah bahan penelitian. Pada bagian ini dilakukan pengkajian mengenai konsep dan teori yang digunakan berdasarkan literatur yang tersedia, terutama dari artikel-artikel yang dipublikasikan dalam berbagai jurnal ilmiah. Kajian pustaka berfungsi untuk membangun konsep atau teori yang menjadi dasar studi dalam penelitian Adapun Ibnu Miskawaih melihat begitu pentingnya arti pendidikan, konsep dan lingkungan bagi manusia untuk mempermudah proses pembinaan akhlak. Berkenaan dengan akhlak, manusia dengan akalnya dapat memilih dan membedakan apa yang seharusnya dilakukan dan apa yang harus ditinggalkan. Pemikiran Ibnu Miskawaih dalam pendidikan bertumpu pada konsep tentang manusia dan pendidikan akhlak. Di mana akhlak menjadi dasar bagi manusia untuk membentuk hubungan yang baik dengan Tuhan, alam dan manusia, apalagi di era revolusi industri 4.0 seperti sekarang ini secara tidak langsung mengakibatkan pergeseran akhlak.
Title: Ibnu Miskawih’s thoughtsabout education and its relevance in the era of the industrial revolution 4.0
The study discusses the philoshical Muslim Ibnu Miskawih about education and its relevance in the era of the industrial revolution 4.0. This research is a descriptive qualitative research, that is the research which emphasizes the analysis of previous data. This type of research is library research, which consists of library data collection methods, reading and recording and processing research materials. In this section, a review of available literary concepts and theories is carried out, especially from articles published in various scientific journals. Literature study serves to build concepts or theories that form the basis of study in research. bnu Miskawih is one the most widely studied Muslim philoshopers and philosphers. As for Ibnu Miskawih, the importance of education, concepts anda environment is inportant humans to facilitate the process of morale building. When it comes to morals, humans can intellectually decide what to and what to leave behind. Ibnu Miskawih’s thingking in education focuses on the concepts of human and moral education. Where morality is the basis for man to form a good relationship with God, nature and man, let alone in the era of the industrial revolution 4.0 such as this has indirectly led to a moral shift.
Konsep Khudi Iqbal dalam Pengembangan Kreatifitas Pembelajaran di Madrasah
Authors: Masruri Muhammad Muhammad 
Published: July 2020

Tujuan kajian ini adalah untuk mengontekstualisasikan konsep Khudi dari seorang Muhammad Iqbal dalam pengembangan kreatifitas pembelajaran di Madrasah. peneliti akan mencoba mengawali menelaah biografi dan sejarah pendidikan yang didapat Muhammad Iqbal, konsep Khudi serta pengembangan konsep Khudi tersebut dalam pembelajaran di Madrasah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode studi pustaka (library research). Studi kepustakaan adalah tekhnik pengumpulan dataddengan mengadakan studi penelaahan terhadap buku-buku, literatur-literatur, catatan-catatan dan laporan-laporan yang ada hubungannya dengan masalah yang dipecahkan. Jenis penelitian ini adalah termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran di madrasah hendaknya mengutamakan kepribadian dengan mewujudkan keseimbanagn berupa kebahagiaan lahiriah dan batiniah. Muhammad Iqbal (1877-1938) menjadi tokoh sentral dengan berbagai gagasannya sebagai seorang tokoh pemikir dan pembaharu dapat menjadi motor penggerak bagi para pendidik dalam melaksanakan proses pendidikan di madrasah. Dengan gagasan Khudi-nya, Iqbal memberikan gambaran kepada pendidik di madrasah agar saling melengkapi dan mampu berdialog tidak hanya antara pelaku pendidikan saja melainkan dapat berdialog dengan Tuhan. Hal ini dapat tercapai apabila seorang pendidik dapat mencapai derajat Khudi yang tinggi. Hal ini dapat menjadi pemecah kebuntuan pendidik tatkala menghadapi berbagai macam permasalahan yang timbul dalam menghadapi proses pembelajaran.
Title: Iqbal Concept Of Iqbal In Developing Learning Creativity In Madrasah
Abstract: The purpose of this study is to contextualize the Khudi concept of a Muhammad Iqbal in developing learning creativity in Madrasas. The researcher will try to start studying the biography and educational history obtained by Muhammad Iqbal, the Khudi concept and the development of the Khudi concept in learning in Madrasas. The research method used is the library study method. Literature study is a data collection technique by conducting a study of books, literature, notes and reports that are related to the problem being solved. This type of research is a qualitative descriptive study. The results showed that the learning process in madrasas should prioritize personality by manifesting balance in the form of physical and inner happiness. Muhammad Iqbal (1877-1938) had became a central figure with his various ideas as a thinker and reformer figure can be a driving force for educators in implementing the education process in madrasas. With his Khudi ideas, Iqbal had given an overview to educators in madrasas so that they are mutually complementary and able to be dialogue not only among education practitioners but also in dialogue with God. This can be achieved if an educator can achieve a high degree of gambling. This can be a deadlock for educators when facing various kinds of problems that arise in dealing with the learning process
Implementasi Penanaman Nilai Karakter Melalui Pembelajaran Sirah Nabawiyah
Authors: Arrosikh Arrosikh 
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; implementasi penanaman nilai karakter melalui pembelajaran sirah nabawiyah, upaya guru dalam implementasi penanaman nilai-nilai karakter melalui pembelajaran sirah nabawiyah, kendala dalam pelaksanaan implementasi penanaman nilai karakter melalui pembelajaran sirah nabawiyah dikelas tinggi SDIT Anak Sholeh. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif adalah metode yang digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun proses analisis data yang dilakukan peneliti dalam penelitian ini yaitu dengan mengambil dan menerapkan pola interaktif yang dikembangkan Miles dan Huberman ynag terdiri dari reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verivikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan pembelajaran di dalam kelas dan pengimplementasian sirah nabawiyah melalui pembbiasaan kegiatan sekolah, diantaranya adalah budaya sekolah, sholat berjamaah, tahsin Al-qur’an, Tahfiz Al-quran, Ramadhan ceria, market day, dan qurban peduli. Beberapa kegiatan tersebut dilaksanakan sebagai bentuk implementasi nilai karakter sirah nabawiyah kepada siswa. Kendala yang dihadapi adalah materi yang terbilang monoton, kurangnya Refrensi bahan ajar yang berkaitan dengan sirah nabawiyah dan sirah sahabiyah, kurangnya guru dalam memahami penilaian sikap serta tenaga pengajar yang terbatas.
Title: Implementation of Character Value Planting Through the Learning of Nabawiyah Sirah
This study aims to determine; implementation of character value planting through the learning of nabawiyah Sirah, teacher's efforts in implementing character values planting through learning nabawiyah Sirah, obstacles in implementing the implementation of character value planting through the learning of nabawiyah Sirah in the high grade of SDIT pious child. This research was conducted using a qualitative approach. A qualitative approach is a method used to examine the condition of natural objects. The techniques used in this study are interviews, observation, and documentation. The data analysis process carried out by researchers in this study is by taking and applying an interactive pattern developed by Miles and Huberman which consists of data reduction, data presentation, conclusions, and verification. The results showed that by learning in the classroom and implementing Nabawiyah Sirah through the customization of school activities, including school culture, prayer in congregation, Tahsin Al-Qur'an, Tahfiz Al-Qur'an, cheerful Ramadan, market day, and caring qurban. Some of these activities are carried out as a form of implementation of Sirah Nabawiyah character values to students. Constraints faced are fairly monotonic material, lack of reference to teaching materials related to Nabawiyah Sirah and sahabiyah Sirah, lack of teachers in understanding attitude assessment, and limited teaching staff.
Tatwir al-Aflam Lita’limi Maharati al-Kalam Bistikhdami Barmajiyyah Vigas 7 (Bahtsu Tat wiriy wa Tajribiy fil Ma’had Nurul Haramain li Al-banin Narmada Lombok al Garbiyyah)
Authors: Ramzi Muhajirin 
Published: July 2020

???? ????? ????? ????? ?????? ?? ????? ???????? ?? ????? ?????? ???? ?? ????? ?????? ????? ?????? ???? ?????? ?? ???? ????? ????? ????????? ????? ????? ????? ????? ??????? ???? ??????? ???????? ?? ????? ??????. ???????? ?? ???? ????? ?????? ????????? ?????? ?????. ??????? ?? ??? ??????????? ?? ??? ??????? ?? ???? ?? ???? ??? ???? ?? ??????? ?????? ?????????? ??? ??? ??? ?? ???? ?????? ?????? ?????? ?????? ??? ????? ???????? ?????? ?????? ?? ??????? ??????????.?? ????? ????? ??????? ????? ??????????? ?????? ??????? ??????? ?????? ?? ???????? ????????? ???????? ??????????? ??? ????? ??????? ?????? ??? ??? ??????. ?????? ????? ?? ?????????? ??????? ?? ?????? ??? ????? ???????? ??????? ????? ????? ??????.????? ????? ???? ????? ?? ) 1( ?? ??????? ??????? ???????? ?????? ???????? ????? ?? ????? ????? ??????. ) 2( ?? ??????? ??????? )Vegas ??? ) 7) ??? ???? ?? ????? ????? ?????? ? ) 3 )Vegas ???????? ?????? ????? ??? ) 7????? )Vegas ?? ????? ????? ?????? ?????? ????????? ?????? ????? ??? ) 7????? ?????????? ?????? ????? ?????? ??????? ??? ??? ?????? ???????. ???? ????? 2.09 . ??????? ?? ??? ??????? ??????. »T-Table«????? 6.817 ???? »T-test independent « ??? ???????? ????????? ??????
????? ??????? ??? ??????? ?????????? ????? ??????? ??? ?????? ????? ???????
Authors: Mama Abdullah 
Published: July 2020

This research aims to explain the government’s policy and thestatus of scholars in southern Thailand and their efforts in disseminatingIslamic sciences, focusing on the efforts of devoted scholars in particular in adifferent field as well as focusing on the development and progress of Islamiceducation and reform in southern Thailand, which the government decideswith political and economic factors, the higher the state of governmentintervention For the educational or educational system, it will be moreopen to the occurrence of Islamic educational and educational reform. Thisindicates that the government supports what we suggested and indicated,and also clarifies what officials have reached, positive or negative.Using primary sources as follows: 1. Islamic Council documents in the stateof Fatani and government education laws: 2. Public and private Islamicschools system: 3. Interview with leaders of Islamic education in southernThailand: 4. Interview with leaders of the General Education Departmentin Thailand, the research was milked with the curriculum Historical studyof the dynamics of Islamic education, while the political method is used toevaluate government policies and programs on Islamic education.
???? ??? ????? ??? ???? ????? ??????? ?????? ??????? ?????? ??????? ??????? ?? ??? ?????? ?????????? ????? ??? ???? ?????????? ???? ?? ???? ?????? ????? ??????? ??? ???? ????? ??????? ????????????????? ?? ???? ??????? ????? ?????? ??????? ???????? ???????????????????? ???? ?????? ???? ?????? ??????? ?????? ??????? ?? ?????????????? ??????? ????? ??????? ??????? ????????? ????????. ???? ??? ??? ?? ??????? ???? ???? ??????? ??????? ????? ????? ?? ????? ???? ??????????? ????? ????????? ?? ???????.????????? ??????? ??????? ??? ?????: 1.????? ?????? ???????? ??????????? ??????? ??????? ???????: 2.???? ??????? ????????? ???????? ???????:3.???????? ?? ???? ??????? ????????? ?? ???? ???????: 4.???????? ?? ???? ???????????? ????? ????????? ?? ????? ????? ??????? ???????? ?????? ???????? ????????????????? ?? ??? ??? ??????? ?????? ??????? ?????? ???????? ???????????????? ??? ??????? ????????.
Educação e Fenomenologia: a percepção de adolescentes acerca do bullying na escola
Authors: Leopoldino Elcio Rezek , Santos Luiz Anselmo Menezes , Caminha Iraquitan Oliveira 
Published: July 2020

O presente artigo tem como propósito descrever as narrativas de adolescentes acerca da percepção do fenômeno bullying na escola, aproximando a perspectiva filosófica da fenomenologia de Merleau-Ponty com o campo educacional. A importância dessa investigação está em valorizar a percepção de cada investigado sobre o fenômeno bullying e suas implicações sobre o mundo vivido, considerando à sua existência, suas relações consigo mesmo, com o outro e com o meio. Concluiu-se com a pesquisa que os adolescentes percebem o bullying como um problema muito ruim que gera dor e sofrimento. Os adolescentes se veem sós quando passam pela situação de bullying. Explicitaram a necessidade de formar grupos de amigos para que possam se ajudar e, dessa maneira, criar uma rede de proteção e reação contra o fenômeno do bullying.
PERBEDAAN PENGETAHUAN ANTARA SUAMI DENGAN IBU PRIMIGRAVIDA TRIMESTER III TENTANG TANDA-TANDA PERSALINAN DI MALANG
Authors: Jannah Eka Miftakhul , Wandi Wandi , Agustina Wiwik 
Published: July 2020

<p><strong>Latar belakang</strong>: Sangatlah penting bagi suami dan ibu primigravida trimester III mengetahui tanda-tanda persalinan karena kematian ibu pada masa kehamilan maupun saat atau setelah persalinan di dunia masih sangat tinggi hingga saat ini.</p><p>Tujuan penelitian : Untuk mengetahui perbedaan pengetahuan antara suami dengan ibu primigravida triemster III tentang tanda-tanda persalinan.</p><p><strong>Metode</strong> : Desain penelitian yang digunakan analitik observasional dengan pendekatan <em>cross sectional</em>, populasi semua ibu primigravida trimester III dan suami yang periksa di BPM “SR” dengan jumlah 20 orang untuk suami dan 20 orang untuk ibu primigravida trimester III. Teknik sampling menggunakan total sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Analisa data yang digunakan adalah uji <em>Mann Whitney</em> dengan SPSS.</p><p><strong>Hasil penelitian</strong>: Menunjukkan bahwa pengetahuan suami dan ibu primigravida trimester III sebagian besar dalam kategori tidak baik dan menurut hasil uji <em>Mann Whitney</em> terdapat perbedaan pengetahuan antara suami dengan ibu primigravida trimester II tentang tanda-tanda persalinan.</p><p><strong>Simpulan</strong> : Hal utama yang membedakan pengetahuan antara suami dengan ibu primigravida adalah sumber informasi, didapatkan ibu lebih banyak memperoleh informasi daripada suami. Sebagian besar suami tidak menemani istrinya untuk kunjungan antenatal. Diharapkan suami bisa meluangkan waktu di hari sabtu maupun minggu untuk menemani istrinya untuk kunjungan antenatal. </p><p> </p>
SKOR QUALITY OF LIVE PASIEN KANKER SERVIK STADIUM LANJUT SETELAH MENDAPAT INTERVENSI PSIKOKURATIF
Authors: Cahyanto Erindra Budi , Soetrisno Soetrisno , Mulyani Sri , Nugraheni Angesti , Nurinasari Hafi 
Published: July 2020

<p>Latar belakang</p><p>Kanker menimbulkan berbagai gangguan kesehatan dan kesejahteraan hidup.Penyakit dan terapi kanker sendiri menimbulkan beban psikologis yang berat.Idealnya, suatu pengobatan seharusnya tidak hanya memperpanjang kelangsungan hidup dan periode bebas dari penyakit, tetapi juga menurunkan gejala penyakit, tidak menyebabkan efek samping, dan meningkatkan kemampuan individu kembali pada kehidupan normal (King dan Hinds, 2012). Namun pasien kanker yang mendapat kemoterapi mengalami efek samping tidak hanya pada aspek fisik saja, tetapi juga psikologis, sosial, dan spiritual sehingga dapat menurunkan kualitas hidup (Emmelia, 2016).</p><p>Metode</p><p>Jenis penelitian <em>experimental double blind randomized clinical trial pre-test post-test group design.</em>Subjek adalah pasien kanker serviks stadium lanjut (IIB-IV). Lima belas subjek mendapat psikokuratif, dan lima belas subjek lainnya sebagai kontrol hanya mendapat supportif/terapi standart. Psikokuratif diberikan seminggu sekali selama empat kali kepada masing-masing subjek kelompok perlakuan selama 60 menit/sekali secara bersama-sama setiap hari Senin. Subjek juga melakukan psikokuratif mandiri, berpedoman pada buku pintar psikokuratif yang telah dibagikan.Peneliti melakukan kunjungan rumah untuk memonitor dan memotivasi subjek agar dengan benar melakukan psikokuratif mandiri. Pengumpulan data dengan kuesionerkualitas hidup menurut WHO. Analisis data dengan uji beda pada program SPSS.</p><p>Hasil</p><p>Satu orang subjek pada kelompok kontrol meninggal dunia. Pada kelompok perlakuan, rerata skor kualitas hidup adalah 21,17 dan kontrol16,33. Data kelompok perlakuan dan kontrol kemudian dianalisis dengan uji beda didapatkan hasil signifikan(p = 0,001).</p><p> </p><p>Simpulan</p><p>Psikokuratif meningkatkan kualitas hidup pasien kanker serviks stadium lanjut</p>
ОСОБЕННОСТИ ПНЕВМОНИЙ, ВЫЗВАННЫХ НОВЫМ КОРОНАВИРУСОМ SARS-COV-2 (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ)
Authors: Базыкина Елена , Троценко Ольга , Корита Татьяна , Балахонцева Людмила , Котова Валерия 
Published: July 2020

Проведен анализ научных публикаций по вопросам основ патогенеза, лабораторной и рентгенологической картины пневмоний, а также вопросов ко-инфицирования у больных с SARS-CoV-2. На основе имеющихся в мировой научной литературе сведений дана оценка чувствительности методам компьютерной томографии и полимеразной цепной реакции. Наряду со сбором эпидемиологического анамнеза, обоснована необходимость применения как лабораторных, так и лучевых методов диагностики для наиболее достоверного выявления пациентов с новой коронавирусной пневмонией.
Ключевые слова: SARS-CoV-2, пневмония, полимеразная цепная реакция, компьютерная томография, ко-инфекция