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Análisis de los factores que determinan el rendimiento académico de los estudiantes universitarios
Authors: Batallas González David Germán 
Published: December 2019

Las dificultades en el rendimiento académico en el proceso de enseñanza-aprendizaje con los estudiantes Universidad Estatal Península de Santa Elena han sido objeto de investigación por los profesionales de esta universidad. El objetivo de este trabajo fue mostrar el nivel de rendimiento académico de los estudiantes de tercero y cuarto años de dicho centro. Para la puesta en marcha de la experiencia, se utilizaron tres grupos de alumnos, 6 correspondiente al 3er nivel y 5 grupos al 4to. . Se concluyó que los niveles de motivación por parte de los docentes tiene un buen grado de satisfacción tanto en el desarrollo de sus clases, así como la motivación para realizar trabajos fuera de ella.
Palabras claves: Dificultades, rendimiento académico, enseñanza aprendizaje, motivación,
Analysis of factors that determine the academic performance of college students

Abstract
The difficulties in academic achievement in the process of teaching and learning with students Santa Elena Peninsula State University have been investigated by the professionals of this university. The objective of this work was to show the level of academic performance of students in third and fourth years of the center. For the implementation of the experience, three groups of students, 6 for the 3rd level and the 4th 5 groups were used.
. It was concluded that levels of motivation among teachers has a good degree of satisfaction both in the development of their classes as well as the motivation for work elsewhere.
Keywords: Difficulties, academic achievement, teaching and learning, motivation, satisfaction.
Desarrollo De La Competencia Social En Estudiantes Del Bachillerato Ecuatoriano Desde La Visión De La Ciencia Y La Tecnología
Authors: Loor Lino Blanca , Quevedo Arnaiz Ned . , Colunga Santos Silvia 
Published: December 2019

El presente trabajo es un acercamiento al desarrollo de la competencia social de los estudiantes del bachillerato desde la reflexión pedagógica actual mediada por los cambios que ocurren a diario y hacen que los procesos educativos constantemente se transformen. El objetivo es analizar el desarrollo de la competencia social, hablar eficazmente, en los estudiantes del bachillerato desde la perspectiva de usar la ciencia y la tecnología. Una mirada que necesita del análisis y la síntesis y del método sistémico entre otros para tener una aproximación en las soluciones que se esperan alcanzar con inmediatez en la juventud ecuatoriana. Se concluyó que si la comunicación se debilita en todos los contextos, la escuela no puede estar ajena a los cambios, ya que este problema repercute en el proceso educativo y la competencia social necesita ser tratada desde las interrelaciones sociales y la tecnología.
Palabras Clave: análisis y síntesis, ciencia y tecnología, comunicación, competencia social, habla eficaz, proceso educativo.
Development of social competence in high school students in
Ecuador from the perspective of science and technology
Abstract
The present work is an approach to the developing of the social competence of high school students from the current educational thinking through changes occurring nowadays pedagogy and make educational processes constantly transformed. The objective is to analyze the development of social competence, the speaking effectively in high school students from the perspective of using science and technology. A look that requires analysis and synthesis and the systemic approach including an approximation for the solutions to be achieved with immediacy in the Ecuadorian youth. It was concluded that if communication is weakened in all contexts, the school can not be oblivious to the changes, as this problem affects the educational process and social competence needs to be treated from social relationships and technology.
Estrategia didáctica para la comprensión lectora en inglés con Fines Profesionales para estudiantes de Veterinaria y Zootecnia
Authors: Núñez  Arévalo Maritza , Domínguez León Ana Velia 
Published: December 2019

El presente trabajo, muestra un recorrido por los momentos y tendencias principales sobre la impartición del idioma extranjero, se realiza un análisis de la situación actual a partir de la introducción del enfoque comunicativo que ha revolucionado la enseñanza del inglés en las universidades cubanas, con la introducción de la semipresencialidad y la Clase Encuentro (CE) como tipología de clase, Este artículo permite socializar una variedad de ejercicios creadores y motivadores que dé lugar a la continuidad del desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas (escuchar, hablar, leer y escribir), es por ello que tiene como objetivo presentar una propuesta de ejercicios a través de una estrategia didáctica para la comprensión lectora teniendo en cuenta los pasos para entender correctamente un texto; así como desarrollar habilidades creativas y motivadoras a través de los ejercicios retadores. Se concluyó que se contribuye a la formación integral del futuro profesional aportándole nuevas vías a través de la estrategia presentada para el tratamiento de los textos de lectura en el Inglés con Fines Profesionales, además de vincularlos directamente con el uso práctico y útil de la lengua Inglesa con un Enfoque Comunicativo teniendo en cuenta los momentos de la lectura.
Palabras clave: Adquisición y construcción del conocimiento, enfoque comunicativo, estrategia didáctica, tipologías de ejercicios

Didactic strategy for reading comprehension in English with professional purposes for
Veterinary students
Abstract
The present research, reflects a course for the main moments and tendencies about the English teaching , in addition to, it is stopped in an analysis of nowadays situation of the introduction of the communicative approach that have transformed the English teaching in Cuban universities, with the introduction of semipresence lessons as exercise typology, it allows to socialize a variety of creative and native exercises that gives the possibility to continue the development of the four skills (listening , speaking, reading, and writing), that´s why it has as objective to present a variety of exercises though a didactic strategy for the reading comprehension taking into account the steps to understand the text correctly; so to develop creative and motivated activities though impact exercises. As conclusion, it is contributed to the future professional integral formation giving new ways though the presented strategy for the work of the reading texts in the English of professional purposes, besides, connect them directly with the practical and useful use of English language with a communicative approach taking into account the moments of the reading.
Keywords: acquisition and construction of knowledge, communicative approach, typology of exercise
La cosmetología: proyección de un código de ética para su práctica
Authors: Adum Lípari Mirella , Romero Intriago Roxana Katiuska 
Published: December 2019

La aplicación de la práctica cosmetológica médica amplia cada día su campo como disciplina científica, que tiene como fundamentos el estado de salud, condiciones médicas de la piel, pigmentación y alergias, además del tratamiento rutinario de higiene y belleza. La inexistencia de un código de ética que regule la conducta de los cosmetólogos en la práctica profesional fue la problemática fundamental para la puesta en marcha de este estudio, cuya finalidad fue elaborar un proyecto de código de ética para los cosmetólogos ecuatorianos y establecer los principios en los que se fundamenta el ejercicio de esa profesión. La investigación formó parte de un proyecto donde se utilizó como instrumento fundamental la metodología de campo, aplicando la investigación bibliográfica, descriptiva, con los métodos: inductivo, deductivo, descriptivo, científico y analítico- sintético. En el artículo, cuyo campo investigativo fue la Universidad San Gregorio de Portoviejo, Ecuador, se concluyó sobre la importancia de la aplicación de la ética para el tratamiento y cuidado de la piel. Se concluyó además, que la elaboración del proyecto de código de ética cumple con las bases procedimentales para que los profesionales en cosmetología ejerzan de forma más segura su práctica profesional.
Palabras clave: Cosmetología, ética, normas, principios, valores

Abstract
The implementation of the medical cosmetology practice every day is taking the field as scientific discipline, whose foundations lies on health status, medical conditions of the skin, pigmentation and allergies, in addition to routine hygiene and beauty treatment. The absence of a code of ethics governing the conduct of cosmetologists in professional practice was essential for the application of this study problem, whose purpose was to develop a code of ethics for Ecuadorian cosmetologists as well as to establish the principles on which the exercise of that profession is based. The research was part of a project that used as a key instrument the field methodology, using bibliography, descriptions, applying the research methods as the inductive, the deductive, descriptive ones, and the scientific and analytic-synthetic ones were also of great importance. In the article, whose research field was the University of San Gregorio de Portoviejo, Ecuador, concluded on the importance of applying ethics to treatment and skin care. It was further concluded that the preparation of the draft code of ethics complies with the procedural basis for cosmetology professionals in the exercise their professional practice.
Keywords: Cosmetology, ethics, norms, principles, values
Manual de Procedimientos Administrativos de la Empresa Apronam S.A. del Cantón Chone
Authors: Vera Loor Rosa Yesenia , Zambrano Zambrano Zarcos Zulio , Garcia Ponce Tania 
Published: December 2019

El presente trabajo fue realizado en la Empresa APRONAM S.A. del Cantón Chone, donde se detectó un deficiente proceso de gestión administrativa y financiera. Se desarrolló una investigación de campo, modalidad bibliográfica y cuasi experimental, teniendo como objetivo: Elaborar un manual de procedimientos de Gestión Administrativa y Financiera de la empresa APRONAM S.A. del Cantón Chone, determinándose que no existen un manual de procedimientos definido para realizar los procesos de gestión administrativa y financiera, por lo que se propone elaborar un manual de procedimientos de gestión administrativa y financiera para optimizar estos procesos, para ello se han aplicado, leyes, reglamentos, estatutos y disposiciones emanadas por los organismos de control como son el Servicio de Rentas Internas, la Superintendencia de Bancos, Superintendencia de Compañías, aplicando las Normas Ecuatorianas de Contabilidad y Normas Ecuatorianas de Auditoria, para que la empresa cuente con flujogramas que faciliten conocer y seguir los procesos para optimizar los procedimientos con la intención de que las actividades que se realizan día a día las ejecute el personal con eficiencia y efectividad optimizando tiempo y recursos.
Palabras claves: Manual de procedimientos administrativo, financiero, contable, flujogramas

Manual of procedures of administrative and financial management of the company APRONAM S.A. of the Canton Chone, Ecuador
The present work was carried out at the company APRONAM S.A. Canton Chone, where was detected a poor administrative and financial management process. It was developed a bibliographic and quasi- experimental research field. The aim of this research was: To develop a manual of procedures of administrative management and financial of the company APRONAM S.A. in the Canton Chone, so that there is not a manual of procedures defined to perform administrative and financial management processes, therefore intends to develop a manual of procedures for managing administrative and financial to optimize these processes for that reason it was applied, laws, regulations, statutes and provisions emanated by the control agencies such as the Internal Revenue Service, the Superintendence of Banks, Superintendence of Companies, Ecuadorian Accounting Standards, Ecuadorian Standards of Financial Audit so the company has flowcharts that facilitate to know and follow the processes to optimize procedures with the intention that staff activities performed daily in the company are implemented efficiently and effectively which allow to optimize time and resources.
Keywords: Manual of procedures, administrative, financial, accounting, flowcharts
Factores de riesgo para la adicción en los adolescentes
Authors: Lucas Choéz Mercedes María , Quiroz Figueroa Martha Saida , Cedeño Alava Cristhian Jonathan 
Published: December 2019

Resumen
La presente investigación se dio ante la evidencia de la problemática actual existente en nuestra sociedad de indagar las razones principales que incitan a los adolescentes a involucrarse en el uso y consumo de drogas siendo el objeto de estudio las adicciones escolares teniendo como objetivo general determinar factores de riesgos que conllevan a los estudiantes a adicciones en etapa escolar, utilizando una muestra aleatoria de 175 estudiantes del primer año de bachillerato, para el desarrollo de la investigación se utilizó el método analítico y sintético-deductivo, en la recolección y sistematización de la información se emplearon encuestas y entrevistas dando como resultados más relevantes los problemas familiares que engloban el 70% afectando a los jóvenes y que predisponen a que los estudiantes se involucren con estas sustancias ilícitas, siendo la heroína comúnmente denominada “H” con el 67% la droga más consumida, éstos resultados y la importancia de los educandos en obtener conocimientos con el 94% sobre estas adicciones se estableció estrategias preventivas tanto en el ámbito educativo como familiar para bajar el índice de adicciones escolares por lo cual se propuso un programa de participación estudiantil para la prevención integral del uso y consumo de drogas en los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscal Alejo Lascano.
Palabras claves: Adolescencia, consecuencias, drogas, dependencia, prevención.

Abstract
The present investigation was given to the evidence of current problems in our society to investigate the main reasons that encourage adolescents to become involved in drug use consumption, the object of study is school addiction with the general objective of determining factors of risks that lead students to addictions at school, using a random simple of 175 students of the first year of high school, for the development of research was used the analytic and synthetic-deductive method, in the collection and sytematization of information used surveys and interviews, were used giving as more relevant results the family problems that involve 70% affecting the young and predispose to that the students are envolved with these ilicit substances, heroin being commonly called “H” with 67% the most consumed drug, these results and the importance of students in obtaining knowledge with 94% on these addictionss established preventive strategies both in the educational and family to lower the rate of school addictions for which proposed a program of student participation for the comprehensive prevention of drug use and consumption in students of the Educational Unit Prosecutor Alejo Lascano.
Keywords: Adolescence, consequences, drugs, dependence, prevention.
Las Plataformas digitales, un nuevo estilo de aprendizaje en la educación superior del Ecuador.
Authors: Lagos Reinoso Gladys Gioconda 
Published: December 2019

El desarrollo constante de las tecnologías, Internet y telecomunicaciones, han provocado que la sociedad gire hacia un contexto digital basado en conexiones. La educación superior ha evolucionado, cambiando tanto la manera de aprender como la de enseñar, siendo la tecnología el eje trasversal en todo proceso educativo, por lo que la presente investigación analiza a las plataformas digitales (Facebook, YouTube, twitter) como un nuevo estilo de aprendizaje en la educación superior del Ecuador, en particular en la Universidad de Guayaquil específicamente en la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación, en la carrera de Sistemas Multimedia, donde se realizó un estudio del tipo descriptivo con la participación de 200 estudiantes y 12 docentes a quienes se les aplico una encuesta estructurada de 20 preguntas con 12 ítems, el resultado del estudio señaló que el 82.42% de los encuestados se siente satisfecho de utilizar plataformas digitales en especial Facebook y YouTube, en el proceso de enseñanza aprendizaje, un 92% las considera cono ayuda en sus actividades académicas, y el 94 % las utilizan como canales de comunicación estudiantes-docentes. El 78% de estudiantes mejoro su rendimiento académico, El 96% estuvo de acuerdo que las plataformas digitales mejoran los niveles de aprendizaje del grupo. Por lo que se concluyó que se vuelve una necesidad para el docente replantearse su rol en el aula de clase como mediador entre el conocimiento y la tecnología, incorporando las plataformas digitales al currículo como nuevo un estilo de aprendizaje en la carrera de Sistemas Multimedia
Visualización de software, una alternativa efectiva en la enseñanza de la programación de computadoras
Authors: Mero Suárez Karina Virginia , Merchán Carreño Edwin Joao , Mero Suárez Carlos Renán 
Published: December 2019

Las Técnicas de Visualización de Programas realizan representaciones gráficas y abstracciones de alto nivel que describen el código y los datos del programa, transformando la información tradicional en una más significativa que facilita la comprensión por el programador, lo que constituye un problema a resolver en la actualidad. El objetivo de este trabajo es analizar el papel de la enseñanza mediada por tecnología como alternativa frente al modelo tradicional de enseñanza, el impacto de las herramientas de visualización de software, así como las bases teóricas adecuadas para el uso de estos sistemas de ayuda al proceso de enseñanza-aprendizaje, que contribuyen a elevar la excelencia del proceso docente en la carrera Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Universidad Estatal del Sur de Manabí en Ecuador. Se utilizan herramientas y estrategias para mostrar las etapas en el diseño e implementación de algoritmos, que permiten concluir que el enfoque constructivista, la enseñanza significativa y el enfoque psicogenético de Piaget, deben ser fundamentos a considerar para diseñar ambientes mediados por tecnologías que permitirán desarrollar aplicaciones educativas eficaces en la enseñanza de la Programación de Computadoras, facilitando así la colaboración e intercambio entre los sujetos del proceso; así mismo se determina que el enfoque de Piaget es muy útil para diagnosticar lo que el alumno ya sabe y cómo ir, paulatinamente, usando sus potencialidades, incorporando los nuevos conceptos siempre en un mayor nivel de complejidad, respetando su ritmo para que pueda asimilar, acomodar y aplicar lo aprendido, desarrollando nuevas estructuras mentales.
Palabras clave: programación de computadoras, visualización de programas, paradigmas pedagógicos, enfoques constructivistas.
Aplicaciones informáticas para el sector comercial del cantón Jipijapa
Authors: Mero Lino Edwin Antonio , Marcillo Parrales Kleber Germiniano , Cedeño Ferrín Julio Alberto , Ortiz Hernández María Mercedes 
Published: December 2019

Este artículo se enfoca en la escasa integración comercial con que cuentan las organizaciones para promocionar los diferentes productos y servicios que ofertan a la comunidad, y tiene por objetivo contribuir con aplicaciones informáticas a fortalecer la imagen publicitaria; el tipo de investigación es de carácter cualitativo, aplicando métodos teóricos tales como la inducción-deducción, análisis-síntesis; en el orden empírico, las encuestas, entrevistas y el cierre con la aplicación de métodos estadísticos-matemáticos. Los métodos descritos permitieron la realización del diagnóstico a las diferentes instituciones comerciales, así como verificar las necesidades de implementar las diferentes aplicaciones informáticas, con el fin de mejorar el crecimiento económico de las organizaciones, que fueron tomadas en cuenta porque mantienen convenio inter institucional. Con la ejecución del proyecto multidisciplinario de Vinculación con la Sociedad, en el que intervienen las carreras de Ingeniería en Sistemas Computacionales e Ingeniería en Computación y Redes, se lograron implementar 36 aplicaciones, sitios web, y sistemas de información a las organizaciones sociales del Cantón Jipijapa, además se logró dar a conocer la variedad de productos que se ofertan al mercado local, regional e internacional. Mediante contadores de visitas se obtuvo información relevante que permitió conocer la interacción que existe entre usuarios y los comerciantes que ofertan sus productos. Se realizó la capacitación a los socios de las diferentes instituciones sociales, con la finalidad de administrar de forma adecuada las aplicaciones informáticas. El principal impacto reflejado en las estadísticas evidencia un crecimiento sistemático y en ascenso desde su inicio en enero de 2017 hasta el corte realizado a finales de 2017 en las imágenes publicitarias desde 100 a 4736 con alcance internacional, con énfasis en la página del Finca Cafetalera Acuña y Café El Mañanerito.
Palabras clave: Elección de tecnología; imagen; publicidad; política comercial.
Evolución histórica del proceso de enseñanza aprendizaje del inglés en Carreras Técnicas de la Universidad Estatal del Sur de Manabí, Ecuador
Authors: Cañarte Ávila Jaime Walter , Quevedo Arnaiz Ned , García Arias Nemis 
Published: December 2019

Este trabajo investigativo tiene como objetivo determinar las etapas en la enseñanza y el aprendizaje del inglés para las carreras de corte técnico en la Universidad Estatal del Sur de Manabí, Ecuador. Para ello, se basa en el análisis histórico del proceso de enseñanza aprendizaje del inglés, y se analiza y sintetiza actividades en diferentes momentos evolutivos para caracterizar el tratamiento que se le ha brindado a la expresión oral. El mismo se ha dividido en tres períodos a partir de los indicadores establecidos hasta llegar a la tercera etapa comunicativa, con los adelantos tecnológicos como laboratorios de idiomas, pantallas gigantes y proyectores, que modificaron la forma de enseñar y aprender el inglés en la Universidad y que continúan desarrollando la expresión oral en inglés.
Palabras Clave: aprendizaje del inglés, expresión oral, enfoque comunicativo
The history of the English teaching and learning process in technical majors in
“Universidad Estatal del Sur de Manabí, Ecuador”

Abstract
This research work aims at determining the stages of teaching and learning English for majors with technical functions in “Universidad Estatal del Sur de Manabí, Ecuador”. It is essentially based on the method of historical analysis, but the activities in the different evolutionary stages are analyzed and synthesized as well to characterize the treatment given to speaking. It has been divided into three periods taking into account the different aspects considered for the analysis up to the present third stage, the communicative stage, and 7 in which interaction has been communicative and the method was finally replaced by the communicative
approach with technological improvements as labs, giant screens and projectors. These modifications have changed the way of teaching and learning English at the University and the way speaking in English is developed.
Keywords: English learning, speaking, communicative approach