PEDAGOGICAL FUNDAMENTALS OF JOINT RESIDENCE OF CONVICTED WOMEN WITH CHILDREN IN PENAL INSTITUTIONS
Authors: Пиюкова Светлана Станиславовна 
Published: August 2020

Статья посвящена рассмотрению теоретических и практических подходов к организации воспитательной работы с осужденными женщинами в условиях совместного проживания с детьми в доме ребенка при исправительном учреждении. Рассматриваются стандарты совместного проживания осужденных женщин с детьми в местах лишения свободы, раскрывается значение модели совместного проживания осужденной матери с ребенком для развития малыша и формирования навыков ответственного отношения к своей родительской роли у женщины. Приводится социально-демографическая характеристика указанной группы осужденных женщин, а также особенности их взаимоотношений с отцами своих детей, характеризуются стили воспитания в родительских семьях осужденных женщин-матерей. Обосновываются приоритетные направления воспитательной работы с осужденными женщинами, проживающими с детьми в доме ребенка при исправительном учреждении, с целью формирования стабильной эмоциональной связи в диаде «мать-дитя» и надежного безопасного типа привязанности. Раскрываются задачи комплексной медико-психолого-педагогической реабилитации данной категории осужденных женщин. Описывается комплексный алгоритм основных направлений медико-психолого-педагогической деятельности дома ребенка, в условиях которого предусмотрено совместное проживание осужденных матерей с детьми, включающий в себя четыре блока: оздоровительный, коррекционный, познавательно-речевой, художественно-эстетический. Раскрывается содержание работы в каждом из представленных блоков. Проводится оценка эффективности внедрения комплексного алгоритма работы с осужденными женщинами в условиях совместного проживания с детьми в доме ребенка при исправительном учреждении в аспекте воспитательной работы. Приводятся данные анализа специфики восприятия осужденными женщинами своих детей и взаимоотношений с ними. В заключение статьи резюмируется работа по реализации педагогических средств исправительного воздействия на осужденных женщин с детьми, проживающих в доме ребенка при исправительном учреждении и предлагаются дополнительные педагогические меры, направленные на повышение его эффективности.
The article is devoted to the consideration of theoretical and practical approaches to the organization of educational work with convicted women in the conditions of cohabitation with children in the orphanage at a correctional institution. The standards of cohabitation of convicted women with children in places of deprivation are examined, the significance of the model of cohabitation of a convicted mother with a child for the development of the baby and the formation of skills of responsible attitude to her parental role in women is revealed. The socio-demographic characteristic of the indicated group of convicted women is given, as well as the features of their relationship with the fathers of their children, the styles of upbringing of convicted women mothers in the parental families are characterized. The priority areas of educational work with convicted women living with children in the orphanage at the correctional institution are justified with the aim of forming a stable emotional connection in the mother-child dyad and a reliable safe type of affection. The tasks of comprehensive medical-psychological-pedagogical rehabilitation of this category of convicted women are revealed. The complex algorithm of the main directions of medical-psychological-pedagogical activity of the orphanage is described, in the conditions of which the joint living of convicted mothers with children is provided, which includes four blocks: health-improving, correctional, cognitive-speech, artistic-aesthetic. The content of the work is disclosed in each of the presented blocks. The effectiveness of the implementation of a comprehensive algorithm for working with convicted women in the conditions of living with children in a child’s home at a correctional institution in the aspect of educational work is assessed. The data of the analysis of the specifics of the perception by convicted women of their children and relationships with them are presented. In conclusion, the article summarizes the work on the implementation of pedagogical remedial measures for convicted women with children living in the orphanage at a correctional institution and offers additional pedagogical measures aimed at increasing its effectiveness.