bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PEDAGOGICAL CONCEPT OF DEVELOPMENT OF LAND NATIONAL N.F. BUNDAKOV'S SCHOOL
Authors: Лозгачева Татьяна Александровна 
Published: October 2020

Рассмотрены прогрессивные педагогические идеи педагога и общественного деятеля конца XIX века Николая Федоровича Бунакова. Изложена его концепция по развитию образования для крестьян. Выделены противоречия для её реализации в данный исторический период. Отмечены причины конфликта Н.Ф. Бунакова с земскими органами самоуправления.
The progressive ideas of the teacher and public figure of the late XIX century Nikolai Fedorovich Bunakov are considered. His concept for the development of education for peasants is outlined. Contradictions for its implementation in this historical period are highlighted. The reasons for the conflict N.F. Bunakov with zemstvo self-government bodies.
CLINICAL VERSION OF SOCIAL WORK AND SOCIAL PEDAGOGY IN THE CONTEXT OF HISTORICAL PUBLIC HEALTH DISCOURSES DEVELOPMENT: GENESIS AND EVOLUTION OF SOCIOPATOGENIC PLATFORM 1.0
Authors: Фирсов Михаил Васильевич , Лельчицкий Игорь Давыдович , Нестерова Антонина Юрьевна 
Published: October 2020

Посредством историко-генетического анализа рассмотрены социокультурные детерминанты генезиса и эволюции социопатогенной платформы 1.0, оформление парадигмы филоптохии, что нашло своё отражение как в представленных дискурсах общественного здоровья, так и в реализации медицинской модели помощи и воспитания, по существу, обозначившей себя прообразом клинической социальной работы и клинической социальной педагогики.
Sociocultural determinants of the genesis and evolution of the sociopathogenic platform 1.0 and the design of phyloptophy paradigm are examined in the article by means of historical and genetic analysis. This is reflected in the presented discourses of public health and in the implementation of the model of the medical care and education, which essentially designated itself as a prototype of clinical social work and clinical social pedagogy.
DIKSI DALAM RETORIKA AGUS HARIMURTI YUDHOYONO SEBAGAI CALON GUBERNUR DKI JAKARTA
Authors: Irfariati NFN 
Published: October 2020

As a former TNI soldier then decided to participate in political battles for theelection of Governor of DKI, Agus Harimurti Yudhoyono is clever at using rhetoricand having extensive vocabulary. Agus Harimurti Yudhoyono has a high ability tochoose precisely which word is the most harmonious to represent his intentions orideas, he is also able to use the word firmly, effectively, politely, and meaningfulconnotation. The purpose of this study is to describe the use of diction of AgusHarimurti Yudhoyono rhetoric when delivered a speech in the exposure of the vision,mission, and his outstanding programs as a candidate for Governor of Jakarta.This research used qualitative descriptive method by applying discourse analysistechnique. This study showed that exposure speeches of vision, mission, and flagshipprograms of Agus Harimurti Yudhoyono as a candidate for Governor of Jakarta usedconnotation diction, denotation diction, scientific diction, popular diction, specialdiction, general diction, abstract diction, concrete diction, and jargon diction. AbstrakSebagai seorang mantan prajurit TNI yang memutuskan untuk ikut dalam pertarunganpolitik pemilihan Gubernur DKI ternyata Agus Harimurti Yudhoyono pandaiberetorika dan luas kosakatanya. Agus Harimurti Yudhoyono memiliki kemampuanyang tinggi untuk memilih setepat-tepatnya kata mana yang paling harmonis untukmewakili maksud atau gagasannya serta menggunakan kata-kata dengan tegas, efektif,santun, dan bermakna konotasi. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan diksidalam retorika Agus Harimurti Yudhoyono dalam menyampaikan pidato pemaparanvisi misi serta program-program unggulan sebagai calon Gubernur DKI. Penelitianini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknikanalisis wacana. Penelitian ini menunjukkan bahwa pidato pemaparan visi misi sertaprogram-program unggulan Agus Harimurti Yudhoyono sebagai calon GubernurDKI menggunakan diksi konotasi, denotasi, ilmiah, populer, khusus, umum, abstrak,diksi konkret, dan diksi jargon.
MANIPULASI REALITAS MELALUI EUFEMISME BAHASA DALAM BERITA POLITIK KORAN TEMPO
Authors: Sariah NFN 
Published: October 2020

This study discusses the manipulation of reality through the political euphemism inKoran Tempo. Euphemism is used as a strategy of government--Jokowi’s cabinet-- tomanipulate the reality of the occuring political dynamics. This study uses qualitativeparadigm to uncover manipulation of reality through language and euphemismusage in political news in Koran Tempo: once the main problem in this paper.Definition The research is based on the concept of Wijana and Rohmadi (2008:104-109), also Zollner (1997: 92). Those findings were the manipulation of realityoccurance were using seven reasons why euphemisms is being used in political newsKoran Tempo, such as (1) avoid using words that may cause panic or fear; (2)soften the speech so as not to offend, insult or humiliate a person; (3) for diplomacyor rhetorical purposes; (4) euphemism to replace the words are forbidden, taboo,vulgar, or a negative connotation; (5) for confidentiality; (6) respect others; (7)satirize, criticize smoothly. In addition, most common data found was euphemismsfor insinuating or criticizing smoothly. Their usages dominated phrase than othersform, such as the clause--deeds phrase prankster, a war of nerves, must be secured,pitting with provocation and politicking, measures to prevent the political climate,the irresponsible, efforts treason, etc. AbstrakPenelitian ini membahas manipulasi realitas melalui eufemisme bahasa dalamberita politik Koran Tempo dengan memperhatikan latar belakang eufemismeitu digunakan. Strategi eufemisme yang digunakan penguasa, dalam hal iniPemerintahan Jokowi, adalah untuk memanipulasi realitas terhadap dinamika politikyang terjadi. Penelitian ini menggunakan paradigma kualitatif untuk mengungkapmanipulasi realitas melalui eufemisme bahasa dan latar belakang pemakaiannyadalam berita politik di Koran Tempo sekaligus menjadi pokok masalah dalam tulisanini. Ancangan tulisan ini menggunakan konsep Wijana dan Rohmadi (2008:104—109) serta Zollner (1997:92). Temuannya adalah manipulasi realitas terjadi denganmenggunakan tujuh alasan mengapa eufemisme digunakan dalam berita politik KoranTempo, yaitu (1) eufemisme untuk menghindari penggunaan kata-kata yang dapatmenimbulkan kepanikan atau katakutan; (2) eufemisme untuk memperhalus ucapanagar tidak menyinggung, menghina, atau merendahkan seseorang; (3) eufemismeuntuk berdiplomasi atau tujuan retoris; (4) eufemisme untuk menggantikan katakatayang dilarang, tabu, vulgar, atau berkonotasi negatif; (5) eufemisme untukmerahasiakan sesuatu; (6) eufemisme untuk menghormati orang lain; (7) eufemismeuntuk menyindir, mengkritik dengan halus. Di samping itu, data yang paling banyakditemukan adalah eufemisme untuk menyindir atau mengkritik dengan halus. Bentukfrasa mendominasi penggunaanya jika dibandingkan dengan bentuk klausa, sepertifrasa perbuatan orang iseng, perang urat saraf, harus diamankan, mengadu dombadengan provokasi dan politisasi, upaya meredam suhu politik, pihak yang tidakbertanggung jawab, upaya makar, dan sebagainya.
Penggunaan Kata Jamu dan Herbal dan Sistem Pengetahuan Indonesia: Sebuah Kajian Linguistik Antropologis Teks Politik Indonesia”
Authors: Ubaidillah NFN 
Published: October 2020

This article aims to explore the relation between the usage of the words jamu andherbal in Indonesian political texts on pharmacology and the Indonesian system ofknowledge. Indonesian language borrows the word jamu from Javanese, as well theword herbal from English. Linguistic anthropology approach is used to describe thepurpose of this writing and the data are collected by observation method. The resultshows that the words jamu and herbal in political texts are used to label the typesof the natural ingridients hierarchically. Lexically, the word jamu and the phraseherbal drug have similar element of meaning as a lingual unit to signify the meaningof naturally processed herbs. This similarity of meaning offers two distinctions forits usage in the political texts. The selection and distinction of both words in suchusage form an relationship with the scientific process as its hierarchical pulley. Suchevolutive hierarchical relation is influenced by the construction of the Indonesiansystem of knowledge which puts the knowledge system of English as higher thanJavanese language knowledge system. AbstrakArtikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi kaitan penggunaan kata jamu danherbal dalam teks politik Indonesia, yaitu yang terkait dengan pengobatan dengansistem pengetahuan Indonesia. Bahasa Indonesia menyerap kata jamu dari bahasaJawa, sedangkan kata herbal dari bahasa Inggris. Pendekatan linguistik antropologisdigunakan untuk mendeskripsikan tujuan penelitian dan pengumpulan data dilakukandengan metode simak. Berdasarkan hasil penelitian, kata jamu dan herbal pada tekspolitik digunakan untuk melabeli jenis obat berbahan alam secara hierarkis. Secaramakna leksikal, kata jamu dan obat herbal memiliki kesamaan unsur makna sebagaisatuan lingual untuk menandakan makna obat hasil olahan herba. Kesamaan maknaini memberikan dua pilihan dalam penggunaannya dalam teks politik. Pemilihandan pemilahan keduanya dalam penggunaan di teks politik bidang farmasi Indonesiamembentuk relasi hierarki-evolutif dengan proses ilmiah sebagai katrol hierarkinya.Relasi hierarki-evolutif tersebut dipengaruhi oleh konstruksi sistem pengetahuanIndonesia yang menempatkan sistem pengetahuan dari bahasa Inggris sebagai halyang lebih tinggi daripada sistem pengetahuan dari bahasa Jawa.
Sikap Berbahasa para Remaja Berbahasa Sunda di Kabupaten Bandung: Suatu Kajian Sosiolinguistik
Authors: Wagiati NFN , Riyanto Sugeng , Wahya NFN 
Published: October 2020

This writing describes the language attitude of the Sundanese-speaking teenagers inBandung regency using qualitative method. It analyzes the use of Sundanese languagein six domains of communication, namely the domain of kinship, neighborhood,close relations, education, transactions, and government. The language attitude inquestion is measured by the use of Sundanese: the more Sundanese is used in theconversation, the more positive the user’s language attitude. Based on the amount ofSundanese use in every aspect, the result showed that Sundanese-speaking teenagersin Bandung regency showed positive attitude toward Sundanese language on fourcommunication domains, namely kinship domain, closeness domain, neighborhooddomain, and transaction domain. As for the other two domains, namely educationand government, the Sundanese-speaking teenagers in Bandung regency display anegative attitude towards the Sundanese language. AbstrakPenelitian ini mendeskripsikan sikap berbahasa para remaja berbahasa Sunda diKabupaten Bandung. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Analisisdibagi menjadi penggunaan bahasa Sunda pada enam ranah komunikasi, yaitu ranahkekeluargaan, ketetanggaan, kekariban, pendidikan, transaksi, dan pemerintahan.Untuk mengukur sikap bahasa yang dimaksud, dipakai ukuran penggunaan bahasaSunda: semakin banyak bahasa Sunda digunakan di dalam situasi percakapan, semakinpositif sikap si pemakai itu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkanintensitas penggunaan bahasa Sunda pada setiap ranah, dapat disimpulkan bahwapara remaja berbahasa Sunda di Kabupaten Bandung menunjukkan sikap bahasayang positif terhadap bahasa Sunda pada empat ranah komunikasi, yaitu ranahkekeluargaan, ranah kekariban, ranah ketetanggaan, dan ranah transaksi. Adapunpada dua ranah lainnya, yaitu ranah pendidikan dan ranah pemerintahan, para remajaberbahasa Sunda di Kabupaten Bandung menampilkan sikap yang negatif terhadapbahasa Sunda.
Penguasaan Kalimat Efektif sebagai Kunci Peningkatan Keterampilan Menulis Eksposisi
Authors: Oktaria Dinari , Andayani NFN , Saddhono Kundharu 
Published: October 2020

Writing is the highest form of culture to record brilliant ideas of the academics.Such writing be done in exposition texts. Mastering effective sentences as an elementof scientific language can improve the exposition writing skill. This article aims todetermine the relationship between the mastery of effective sentences and the skill ofwriting exposition texts. This research was conducted in SMA Negeri 5 Surakarta.The method used is correlational survey method. The study population was all of Xgrade students in SMAN 5 Surakarta, as many as 120 people, taken by proportionalrandom sampling. Instruments for collecting data is a test of skill to write textexposition, effective sentences mastery tests, and writing activeness questionnaires.The data were analyzed using statistical technique of regression and correlation Theresult showed that there is a positive correlation between the mastery of effectivesentences and the writing activeness along with the skill to write exposition text(ry1=0,57 at the real level of α=0,05 and N=120, rt=0,177, dan t1=7,45˃tt= 1,645).Based on the results it is concluded that both the mastery of effective sentences andthe activeness of writing give a significant contribution (34.81%) in the skills ofwriting exposition text. It shows that these two variables can be a good predictor forthe skill of writing exposition text. AbstrakMenulis merupakan budaya peradaban tertinggi untuk mencatat gagasan cemerlangpara akademisi. Hal itu dapat dilakukan dalam kegiatan menulis eksposisi.Penguasaan kalimat efektif sebagai unsur bahasa ilmiah dapat meningkatkanketerampilan menulis eksposisi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubunganpenguasaan kalimat efektif dengan keterampilan menulis teks eksposisi. Penelitianini dilaksanakan di SMA Negeri 5 Surakarta. Metode penelitian yang digunakanadalah survei korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X diSMA Negeri 5 Surakarta. Sampel berjumlah 120 orang, diambil menggunakan SimpleRandom Sampling. Instrumen pengumpulan data adalah tes menulis teks eksposisi,penguasaan kalimat efektif dan angket keaktifan menulis. Teknik analisis yangdigunakan adalah teknik statistik regresi dan korelasi. Hasil analisis menunjukkanada hubungan positif penguasaan kalimat efektif dengan keterampilan menuliseksposisi (ry1=0,57 taraf nyata α=0,05 dengan N=120, rt=0,177, dan t1=7,45˃tt=1,645). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan kalimat efektif memberikansumbangan yang berarti (34,81%) pada keterampilan menulis teks eksposisi.
TINDAK TUTUR EKSPRESIF DALAM NOVEL-NOVEL TERE LIYE:TINJAUAN PRAGMATIK (EXPRESSIVE SPEECH ACT ON THE TERE LIYE’S NOVELS: PRAGMATICS REVIEW)
Authors: Laila Aruna , Septia Emil 
Published: October 2020

AbstractTere Liye’s novels of “Hujan” and “Pulang” are two interesting pieces of work for their use of attractive and polite styles of speech and this writing is aiming at (1) describing the expressive speech act therein and (2) the strategy of such speech act. It uses qualitative approach and descriptive analysis method. The data were taken from two novels called “Hujan” (2016) and “Pulang” (2015) by Tere Liye. The result shows that there are six kinds of expressive speech acts, namely (1) condolence, (2) gratitude, (3) felicitation, (4) apology, (5) praise, and (6) criticism. There are also five strategies found, namely (1) frankness without chit-chat, (2) chit-chat withpositive politeness, (3) chit-chat with negative politeness, (4) vagueness, and (5) speaking by heart.AbstrakNovel Hujan dan Pulang adalah karya Tere Liye yang menggunakan gaya berbicara yang menarik dan sopan. Studi ini meneliti tindakan ekspresif dalam novel Hujan dan Pulang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) ungkapan ekspresif dalam kedua novel dan (2) strategi tindak tutur ekspresif yang digunakan dalam kedua novel. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metodeanalisis deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah novel Tere Liye yang berjudul Hujan (2016) dan Pulang (2015). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindak tutur ekspresif yang terdapat dalam kedua novel adalah (1) ucapan belasungkawa; (2) ucapan terima kasih; (3) ucapan selamat; (4) ucapan permintaan maaf; (5) ucapan pujian; dan (6) kritikan. Sementara itu, strategi tindak tutur ekspresif yang ditemukan adalah (1) strategi bertutur terus terang tanpa basa basi, (2) strategi bertutur denganbasa-basi kesantunan positif, (3) strategi bertutur dengan basa-basi kesantunan negatif, (4) strategi bertutur samar-samar, dan (5) strategi bertutur dalam hati.
DEIKSIS DALAM NOVEL DAUN YANG JATUH TAK PERNAH MEMBENCI ANGIN KARYA TERE LIYE DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI SMA (DEIXIS IN TERE LIYE’S NOVEL “DAUN YANG JATUH TAK PERNAH MEMBENCI ANGIN” AND ITS LEARNING SCENARIO IN HIGH SCHOOL)
Authors: Muhyidin Asep 
Published: October 2020

AbstractThis paper aims at describing the use of deixis in Tere Liye’s novel called“Daun yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin”. The method used inthis writing is descriptive qualitative method. The data were collectedusing reading method and writing technique. The data consist of sentencescontaining deixis of persona, deixis of space, and deixis of time. It was found that there are 992 deixis which consist of 879 deixis of persona, 82 deixis of space, and 31 deixis of time. Such study on deixis has an implication on Indonesian language learning in high school class XII, especially in editing a novel. It is due to the fact that deixis relates to the choice of words and the use of effective sentences. Therefore, the teachers should manage to create its learning scenario. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemakaian deiksis dalam novel Daun yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin karya Tere Liye. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dan teknik catat. Data penelitian merupakan satuan lingual berupa kalimat-kalimat yang mengadung deiksis persona, deiksis ruang, dan deiksis waktu. Dari hasil penelitian ditemukan sebanyak 992 deiksis, yang terdiri atas deiksis persona sejumlah 879, deiksis ruang sejumlah 82, dan deiksis waktu sejumlah 31 buah. Kajian deiksis dalam penelitian ini berimplikasi terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas XII, khususnya pada pembelajaran menyunting novel. Hal ini disebabkan deiksis terkait dengan pemilihan kata dan penggunaan kalimat yang efektif. Untuk itu, guru harus mampu membuat skenario pembelajarannya
81 KETERAMPILAN PEMAHAMAN MEMBACA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI SQ3R DAN TES PILIHAN GANDA (7TH GRADE JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS’ READING COMPREHENSION SKILL THROUGH SQ3R AND MULTIPLE CHOICE TESTS)
Authors: Hilaliyah Tatu 
Published: October 2020

AbstractThis paper discusses the effect of learning method and formative scoring technique implementation on students’ reading comprehension skill by controlling the students’ initial ability. The method used in it is quasi experimental design with 2X2 factorial design. The data are two controlled class and two experimental class of SMPN 3 and SMP IT Raudhatul Jannah in Cilegon City, Banten. Independent variables are learning methods and formative scoring technique, while the dependent one is reading comprehension skill. Learning methods consist of SQ3R and scramble, while the scoring formative techniques are multiple choices and cloze tests. The results show that the SQ3R method is able to determine the students’ in comprehending Indonesian texts using formative tests. Reading learning using the suitable methods will improve students’ results. SQ3R method is more suitable with the multiple choice tests while scramble method is more suitable with cloze tests. AbstrakPenelititian ini mendiskusikan pengaruh penerapan metode pembelajaran dan teknik penilaian formatif terhadap keterampilan pemahaman membaca dengan mengontrol kemampuan awal siswa. Metode yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan rancangan faktorial 2 x 2. Data penelitian adalah dua kelas eksperimen dan dua kelas kontrol pada SMP Negeri 3 dan SMP IT Raudhatul Jannah Kota Cilegon, Banten. Variabel independen adalah metode pembelajaran dan teknik penilaian formatif, sedangkan variabel dependen adalah keterampilan pemahaman membaca.Metode pembelajaran terdiri atas SQ3R dan scramble. Teknik penilaian formatif terdiri atas pilihan ganda dan rumpang (cloze). Hasilnya menunjukkan bahwa metode SQ3R dapat menentukan kemampuan siswa dalam membaca pemahaman teks bahasa Indonesia dengan jenis tes formatif. Pembelajaran membaca dengan metode yang tepat akan meningkatkan hasil belajar siswa. Ketika metode SQ3R diimplementasikan, jenis tes pilihan ganda lebih baik diberikan kepada siswa, sedangkan jika metode scramble diberikan kepada siswa, jenis tes rumpang lebihsesuai untuk menilai kemampuan membaca pemahaman siswa.
KONSEP MAKNA KITA DAN KAMI DALAM DEBAT CAPRES BULAN JANUARI 2019: KAJIAN SEMANTIK KOGNITIF MELALUI STUDI KORPUS (THE CONCEPTUAL MEANINGS OF KITA AND KAMI IN INDONESIAN PRESIDENTIAL DEBATE ON JANUARY 2019: COGNITIVE SEMANTICS ANALYSIS-CORPUS BASED STUDY)
Authors: Citraresmana Elvi 
Published: October 2020

AbstrakArtikel ini membahas makna konseptual kita dan kami yang sering digunakan oleh kedua pasangan calon presiden dan wakil presiden (01 dan 02) melalui analisis skema citra. Dalam pandangan bahasa Indonesia, kata sapaan kita mengacu pada pembicara dan yang diajak bicara sehingga bermakna inklusif. Sementara itu, kata sapaan kami bermakna eksklusif, yakni petutur tidak termasuk di dalam pembicaraan. Dalam debat politik ini, penggunaan sapaan kita dan kami tidak selalu merujuk makna eksklusif dan inklusif. Penelitian ini menggunakan pendekatan semantikkognitif untuk mengkaji skema citra kata kita dan kami terkait konteks debat dalam pandangan semantik kognitif. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode korpus dengan menggunakan piranti lunak Antconc. Analisis penggunaan sapaan kita dan kami menggunakan pendekatan semantik kognitif yang menghasilkan skema citra pemaksaan (attraction schemas compulsion): skema citra perpindahan (locomotion—momentum, source-path-goal), dan skema citra pemaksaan (enablement dan removal of restraint).AbstractThis article discusses the conceptual meaning of pronoun kita and kami which were frequently used by both of president and vice president candidates (01 and 02). In Indonesian language, the pronoun kita has the inclusive meaning, i.e. both speaker and hearer are included in the conversation, while kami has the exclusive meaning, i.e. only speaker is included in the conversation and the hearer is excluded. In this presidential debate, the usage of kita and kami does not always refer to the meaningmentioned before. This research aims to identify the conceptual meaning of kita and kami used by both of president and vice president candidates by using semantic cognitive study. The data are collected and analyzed using Antconc software as corpus method. It is concluded that there were compulsion schemas appeared into the data such as attraction schemas, compulsion; locomotion: momentum—source—path-- goal; enablement and removal of restraint.