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PENGARUH MASASE DENGAN TERAPI PANAS TERHADAP PEMULIHAN GANGGUAN NYERI OTOT TRAPEZIUS PADA PEMAIN RUGBY
Authors: Maulana Gilang Fachri , Graha Ali Satia 
Published: June 2020

Olahraga rugby merupakan olahraga intensitas tinggi yang ditandai dengan adanya aktivitas lari dengan kecepatan tinggi, sprint, dan hantaman-hantaman antar pemain. Gangguan nyeri otot trapezius sering terjadi pada pemain rugby. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh masase dengan terapi panas terhadap pemulihan gangguan nyeri otot trapezius pada pemain rugby. Penelitian ini merupakan penelitian pre-experimental dengan rancangan one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah pemain rugby Universitas Negeri Yogyakarta. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan kriteria inklusi dan eksklusi sehingga didapatkan sampel sebanyak 10 orang. Data yang dikumpulkan adalah derajat nyeri otot trapezius sebelum dan sesudah perlakuan sebanyak 6 sesi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan uji hipotesis dengan Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh masase dengan terapi panas terhadap pemulihan gangguan nyeri otot trapezius. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat penurunan nilai nyeri pada sebelum perlakuan (pretest) dan setelah perlakuan (posttest) pada setiap sesi. Walaupun demikian, persepsi nyeri mengalami kenaikan kembali pada setiap sesi sebelum diberikan perlakuan. THE EFFECT OF MASSAGE WITH HEAT THERAPY ON THE RECOVERY OF TRAPEZIUS MUSCLE PAIN DISORDERS IN RUGBY PLAYERSAbstractRugby is a high-intensity sport characterized by high-speed running, sprinting, and collision between players. Trapezius muscle pain disorders often occur in rugby players. The purpose of this study was to determine the effect of massage with heat therapy on the recovery of trapezius muscle pain disorders in rugby players. This research is a pre-experimental research with one group pretest-posttest design. The population in this study is the rugby player of Yogyakarta State University. The sampling technique uses purposive sampling with inclusion and exclusion criteria so that a sample of 10 people is obtained. Data collected was the degree of trapezius muscle pain before and after treatment for 6 sessions. Data analysis techniques used descriptive analysis and hypothesis testing with the Wilcoxon Signed Rank Test. The results showed that there was an effect of massage with heat therapy on the recovery of trapezius muscle pain disorders. This study shows that there is a decrease in the value of pain before and after the treatment (posttest) at each session. However, the perception of pain has increased again in each session before being given treatment.
PROFIL KONDISI FISIK: KECEPATAN, DAYA TAHAN, KELINCAHAN, DAN DAYA LEDAK SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA KELOMPOK 15 TAHUN TINGKAT ELIT DAN NON ELIT DI PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Authors: Sulistiyono Sulistiyono 
Published: June 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kondisi fisik khususnya komponen kecepatan, daya tahan, kelincahan, dan daya ledak siswa sekolah sepakbola (SSB) kelompok umur 15 tahun tingkat elit dan non-elit di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Metode yang digunakan adalah survey dengan sampel masing-masing berjumlah 30 siswa pada kelompok elit dan non elit. Komponen kondisi fisik siswa SSB kelompok umur 15 tahun tingkat elit memiliki profil kecepatan rata-rata 6,91 detik, daya tahan rata-rata 3,99 menit, kelincahan rata-rata 18,33, dan daya ledak rata-rata 52,80 cm, sedangkan tingkat non-elit memiliki profil kecepatan rata-rata 8,28 detik, daya tahan rata-rata 5,22 menit, kelincahan rata-rata 19,46, dan daya ledak rata-rata 48 cm dengan alat ukur kecepatan tes lari 50 m, daya tahan tes lari 1000 m, kelicahan dengan shuttle run test, dan daya ledak otot tungkai dengan tes vertical jump. PROFILE OF PHYSICAL CONDITION: SPEED, ENDURANCE, AGILITY, AND EXPLOSIVE POWER OF 15 YEARS OLD FOOTBALL SCHOOL STUDENTS (SSB) OF ELITE AND NON- ELITE LEVEL IN YOGYAKARTA SPECIAL REGION PROVINCE Abstract This research intends to investigate the profile of the physical condition of speed, endurance, agility, and explosive power of 15 years old Football School (SSB) students of elite and non - elite level in Special Region of Yogyakarta Province. The method used was by survey where each sample consisted of 30 students at the elite and non-elite group. The physical condition components of 15 year age SSB students of elite level has average speed 6.91 seconds measured by 50 m sprint, aerobic endurance average 48.7 cc / kg / minute, agility average 18.33 measured by shuttle run, and leg muscle explosive power average 52.80 cm, while the non-elite level has speed profile average 8.28 seconds, durability average 39.43, agility average 19,46, and explosive power average 48 cm with 50 m run speed measurement test, aerobic endurance, agility by shuttle run test, and leg muscle explosive power by vertical jump test.
Analisis Standarisasi Fasilitas Gedung Olahraga Universitas Negeri Yogyakarta
Authors: Pambudi Duwi Kurnianto 
Published: June 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui standarisasi ruang lingkup sebagai berikut : 1) Tipologi gedung olahraga. 2) Arena, 3) Fasilitas pengelola gedung olahraga. 4) Fasilitas Penonton pada GOR UNY sesuai dengan Permenpora No 0445 Tahun 2014. Metode yang digunakan adalah metode pendekatan analisis kualitatif dengan menggunakan teknik pengamatan langsung, studi dokumen, dan wawancara kepada pihak pengelola/ manajemen dan karyawan GOR UNY. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa Tipologi untuk GOR UNY masuk dikategori Tipe A dengan beberapa kelebihan yang dimiliki GOR UNY diantaranya : Kapasitas GOR dengan 6000 tempat duduk, memiliki 30 pintu keluar GOR yang bisa mempercepat arus keluar penonton dan pemain jika terjadi hal-hal yang membahayakan/ bencana alam. Jumlah toilet yang tersedia di GOR UNY berjumlah 52 toilet yang tersebar dilantai 1,2,3. Memiliki ruangan-ruangan yang siap digunakan dalam kegiatan event dan bisa disesuaikan dengan kebutuhan/multifungsi. Tempat Parkir yang luas dan terpadu dalam satu tempat dan berada disekitar GOR dengan kapasitas parkir yang besar,mampu menampung kendaraan dalam jumlah yang banyak. Beberapa kekurangan yang ditemukan di GOR UNY adalah akses untuk difabel menuju ke tribun penonton, jumlah toilet khusus difabel. Standardization Analysis Facility Yogyakarta State University Sports HallAbstractThis study aims to determine the standardization scope as follows: 1) Typology gymnasium. 2) Arena, 3) Facility manager gymnasium. 4) Spectator facilities in accordance with the YSU Sporthall Permenpora 0445 No. 2014. The method used is the method of qualitative analysis approach using direct observation techniques, the study of documents and interviews to the manager / management and employees YSU Sporthall. The results of this study found that the typology of YSU Sporthall sign categorized Type A with some of the advantages of YSU Sporthall include: Capacity YSU Sporthall with 6000 seating, has 30 exits YSU Sporthall which could accelerate the outflow of spectators and players when things happen that endanger / natural disasters. Number of toilets available in YSu Sporthall amounted to 52 toilets were scattered on the floor of 1,2,3. Had rooms that are ready to be used in events and activities can be tailored to the needs / multifunctional. Parking place extensive and integrated in one place and being around the YSU Sporthall with a large parking capacity, able to accommodate vehicles in large numbers. Some of the deficiencies found in YSU Sporthall is access for the disabled to get to the stands, the number of special disabled toilet.
El papel de las instituciones educativas en la difusión de la normatividad jurídica que sanciona la violencia contra la mujer
Authors: Larrarte Guzmán Daniela , Portillo Wilches Jorge Camilo 
Published: June 2020

Este artículo es el resultado de una investigación, cuyo objetivo fue hacer un diagnóstico sobre el grado de difusión que tiene la normatividad jurídica relacionada con violencia contra la mujer en estudiantes de décimo semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Montería. El problema de investigación, gira en torno a un flagelo que ha azotado a la humanidad desde tiempos inmemoriales, el cual es la violencia contra la mujer, que en el caso colombiano presenta cifras alarmantes, así como también se aborda el papel que juega el estado en un aspecto tan importante como son las estrategias de difusión de la normatividad jurídica relacionada con dicha problemática y la efectividad de las mismas. El estudio se abordó desde un diseño cuantitativo de tipo descriptivo, incluyó un cuestionario de opción múltiple con múltiple respuesta para determinar cuáles son las normas nacionales e internacionales más conocidas por las estudiantes, los medios que más favorecen la difusión, las campañas más conocidas y las ventajas que se perciben al tener conocimiento de las normas. Se destaca el bajo grado de difusión que tiene la normatividad y la cantidad de estudiantes que no le encuentran ventajas a tener conocimiento de las normas.
Educación ciudadana herramienta clave para la reconciliación, la convivencia y el fortalecimiento de la democracia
Authors: Piñeres de la Ossa Dora , Páez Rodríguez Graciela , Ardila Ramos Zohamy 
Published: June 2020

¿Educación ciudadana para el fortalecimiento de la democracia? SI, es el reto de abordar este tema y aportarle a los recién firmados Acuerdos para la paz en Colombia. La democracia es justamente el medio para consolidar la paz, es apostarle a la participación ciudadana donde “todos quepan, opinen y tengan derecho a no estar de acuerdo, donde las ideas se defiendan con argumentos y nunca más con armas”[1]. La Educación como factor determinante de la convivencia será la herramienta clave, desde donde se deben iniciar los procesos de reconciliación y convivencia, e ir reconstruyendo humanísticamente, con pluralidad y respeto la fragilidad del tejido social con equidad, inclusión, convivencia y reconstruir una verdadera democracia.

[1] Acuerdo final para la terminación del conflicto. Cartilla pedagógica ABC DEL ACUERDO FINAL.
Estrategias didácticas de enseñanza y de aprendizaje en un modelo hacia la educación inclusiva
Authors: Álvarez Oquendo Rafael , Chamorro Benavidez Diana , Giraldo Juan Carlos 
Published: June 2020

Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue la implementación de un modelo de educación inclusiva mediado en el diseño de estrategias didácticas de enseñanza y aprendizaje para la asignatura de Inglés, desarrollada con estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa El Chiquí del municipio de San Bernardo del Viento, en el departamento de Córdoba. Desde el enfoque cualitativo y sustentado en el método de Investigación-Acción, se propuso el diseño de las estrategias didácticas dos ciclos y cuatro fases: Diagnóstico, Planificación, Acción y análisis –reflexión final. El diagnóstico mostró algunos factores asociados a la desmotivación de los estudiantes frente a los contenidos, las metodologías utilizadas por los docentes en el aula, y la poca utilización de los recursos tecnológicos y didácticos disponibles. Los resultados de las estrategias didácticas de enseñanza y de aprendizaje implementadas, evidenciaron una evolución favorable en los hábitos de estudio y en la motivación de los estudiantes, mayor compromiso al desarrollar sus actividades académicas, y una mejora en el desempeño de sus competencias cognitivas y comunicativasen Inglés.
Influencia de los entornos tecnológicos móviles en los procesos de aprendizaje de las matemáticas.
Authors: Espitia Ramos Norelis Patrica , Sierra Pineda Isabel Alicia 
Published: June 2020

En las últimas décadas se ha despertado un especial interés de muchos investigadores en el aprendizaje de las matemáticas; las diferentes problemáticas se asocian al acto de enseñar, así la preocupación por la calidad educativa motiva el uso de nuevas estrategias y recursos para mejorar este proceso. Desde un análisis de la información recolectada a través de métodos cualitativos, esta investigación pretende reflexionar sobre el problema del aprendizaje y la didáctica de las matemática, y sobre los criterios de orden curricular planteados al interior del Proyecto Educativo Institucional en la Institución Educativa Dolores Garrido en el departamento de Córdoba, Colombia. El proyecto se desarrolla con un diseño de investigación acción como una forma de indagación auto reflexiva. Los resultados evidencian que al implementar entornos tecnológicos móviles en los procesos de enseñanza aprendizaje de las matemáticas, se genera transformación en la práctica pedagógica, se favorece la calidad de los aprendizajes de los estudiantes; lo que se refleja en aspectos como la realización de un trabajo pedagógico más organizado, una integración didáctica de las tecnologías como mediación a los lineamientos curriculares de la institución y una transparencia en el aprendizaje de las matemáticas que trasciende a cualquier momento y espacio donde los entornos tecnológicos móviles son viables de ser aprovechados.
Sentido de la investigación formativa: Un estudio fenomenológico-hermenéutico en las Escuelas Normales Superiores de Sucre
Authors: Iriarte Pupo Alberto Jesus 
Published: June 2020

La formación inicial de maestros ha sido un tema recurrente en la investigación educativa en las últimas cinco décadas. Entre los problemas planteados se destacan: bajos niveles de formación en la capacidad crítica y autoreflexiva; procesos investigativos ortodoxos; bajos niveles en las competencias lectoras y escriturales; inexistencia de una cultura investigativa. Por tanto, en el proceso investigativo llevado a cabo, se propuso el objetivo de develar el sentido que los maestros en formación, pertenecientes a las Escuelas Normales Superiores de Sucre (Colombia), confieren a la investigación formativa.
El abordaje teórico y metodológico se instaura desde una postura basada en la fenomenología hermenéutica. Las técnicas de recolección de información utilizadas, fueron: la entrevista en profundidad y la observación participante. El procesamiento de la información, se abordó desde el Análisis Fenomenológico Interpretativo (IPA), complementado con los métodos reflexivos para ver el sentido de los textos. Seis temas surgieron del análisis de los datos. Para el presente artículo, se darán a conocer algunos resultados encontrados en uno de estos temas en particular: la “Investigariedad: el eidos de la investigación formativa”. Entre las conclusiones del estudio, se resalta la construcción singular que se logró abstraer de los sentidos otorgados por los maestros en formación, sobre el constructo social denominado “investigación formativa”.
Efecto del tiempo de fermentación sobre la calidad nutricional del ensilaje de pulpa de Coffea arabica L.
Authors: Flórez-Delgado Dixon Fabián 
Published: June 2020

La pulpa de café ha sido incorporada en los sistemas de producción pecuarios a través de su uso en silos dada su aceptable composición nutricional. La presente investigación se desarrolló en la finca La Gaviota, localizada en la vereda Matajira del municipio de Pamplonita (Colombia), con el objetivo de evaluar el efecto que tiene el tiempo de fermentación sobre la calidad nutricional del ensilaje de pulpa de café. Se emplearon tres tratamientos: 30, 45 y 90 días de fermentación y cuatro réplicas de 20 kg. Se aplicaron pruebas de estadística descriptiva, Anova de un factor con tres niveles y una significancia del 5 % bajo un diseño aleatorizado. Los parámetros de pH, fósforo (P) y polifenoles presentaron un comportamiento similar (p > 0,05) respecto al tiempo de fermentación, mientras que los valores de proteína, fibra detergente neutro (FDN), digestibilidad in vitro (DIV) y energía metabolizable (EM) —con medias de 13,50 %, 49,85 %, 57,20 % y 4,50 Mcal/kg MS, respectivamente— presentaron los mejores tenores en el T2 con un tiempo de fermentación de 45 días. Los valores de fibra detergente ácido (FDA) y calcio (Ca) fueron superiores en el T4 con 90 días de fermentación. Se concluye que el tiempo de fermentación tiene influencia sobre los parámetros nutricionales del ensilaje de pulpa de café.
A Mobile Health Approach for Improving Outcomes in Suicide Prevention (SafePlan)
Authors: O'Grady Conor , Melia Ruth , Bogue John , O'Sullivan Mary , Young Karen , Duggan Jim 
Published: June 2020

Background
Suicide is a prominent cause of death worldwide, particularly among young people. It was the second leading cause of death among those aged 15-29 years globally in 2016. Treatment for patients with suicidal thoughts or behaviors often includes face-to-face psychological therapy with a mental health professional. These forms of interventions may involve maintaining and updating paper-based reports or worksheets in between sessions. Mobile technology can offer a way to support the implementation of evidence-based psychological techniques and the acquisition of protective coping skills.

Objective
This study aims to develop a mobile app to facilitate service users’ access to mental health support and safety planning. This process involved eliciting expert input from clinicians who are actively engaged in the provision of mental health care.

Methods
A survey was distributed to targeted health care professionals to determine what features should be prioritized in a new mobile app relating to suicide prevention. On the basis of the survey results, a clinical design group, comprising 6 members with experience in fields such as mobile health (mHealth), clinical psychology, and suicide prevention, was established. This group was supplemented with further input from additional clinicians who provided feedback over three focus group sessions. The sessions were centered on refining existing app components and evaluating new feature requests. This process was iterated through regular feedback until agreement was reached on the overall app design and functionality.

Results
A fully functional mobile app, known as the SafePlan app, was developed and tested with the input of clinicians through an iterative design process. The app’s core function is to provide an interactive safety plan to support users with suicidal thoughts or behaviors as an adjunct to face-to-face therapy. A diary component that facilitates the generalization of skills learned through dialectical behavior therapy was also implemented. Usability testing was carried out on the final prototype by students from a local secondary school, who are representative of the target user population in both age and technology experience. The students were asked to complete a system usability survey (SUS) at the end of this session. The mean overall SUS rating was 71.85 (SD 1.38).

Conclusions
The participatory process involving key stakeholders (clinicians, psychologists, and information technology specialists) has resulted in the creation of an mHealth intervention technology that has the potential to increase accessibility to this type of mental health service for the target population. The app has gone through the initial testing phase, and the relevant recommendations have been implemented, and it is now ready for trialing with both clinicians and their patients.
An Immersive Multi-User Virtual Reality for Emergency Simulation Training: Usability Study
Authors: Lerner Dieter , Mohr Stefan , Schild Jonas , Göring Martin , Luiz Thomas 
Published: June 2020

Background
Virtual reality (VR) is increasingly used as simulation technology in emergency medicine education and training, in particular for training nontechnical skills. Experimental studies comparing teaching and learning in VR with traditional training media often demonstrate the equivalence or even superiority regarding particular variables of learning or training effectiveness.

Objective
In the EPICSAVE (Enhanced Paramedic Vocational Training with Serious Games and Virtual Environments) project, a highly immersive room-scaled multi-user 3-dimensional VR simulation environment was developed. In this feasibility study, we wanted to gain initial insights into the training effectiveness and media use factors influencing learning and training in VR.

Methods
The virtual emergency scenario was anaphylaxis grade III with shock, swelling of the upper and lower respiratory tract, as well as skin symptoms in a 5-year-old girl (virtual patient) visiting an indoor family amusement park with her grandfather (virtual agent). A cross-sectional, one-group pretest and posttest design was used to evaluate the training effectiveness and quality of the training execution. The sample included 18 active emergency physicians.

Results
The 18 participants rated the VR simulation training positive in terms of training effectiveness and quality of the training execution. A strong, significant correlation (r=.53, P=.01) between experiencing presence and assessing training effectiveness was observed. Perceived limitations in usability and a relatively high extraneous cognitive load reduced this positive effect.

Conclusions
The training within the virtual simulation environment was rated as an effective educational approach. Specific media use factors appear to modulate training effectiveness (ie, improvement through “experience of presence” or reduction through perceived limitations in usability). These factors should be specific targets in the further development of this VR simulation training.
PEMERIKSAAN KANDUNGAN ZAT KIMIA FORMALIN PADA BAKSO IKAN DAN TAHU
Authors: Handayani Tuti , Mutiara Sherly 
Published: June 2020

<p><em>Formaldehyde a toxic chemical compound. Formaldehyde is prohibited for use in food according to the RI Minister of Health Regulation No.033 of 2012 concerning food additives. Meatballs, Fish and Tofu are protein sources of food. This material is easily damaged by microorganisms. There have been many cases of formaldehyde found in food products in Indonesia. The purpose of this study was to determine the presence or absence of formaldehyde in fish, meatball and tofu before and after providing health education. the method used in this study is an experimental method using a Qualitative Analysis approach. The results obtained were found 16 samples (fish and dry fish) is positive of formaldehyde. after providing education to traders the 15 samples still found in the market. That means counselling is not effective as an effort to eliminate formaldehyde in food products.</em></p>
A developmental evaluation of research-practice-partnerships and their impacts
Authors: Cooper Amanda , Shewchuk Samantha , MacGregor Stephen 
Published: June 2020

Globally, K-12 education systems are grappling with how best to integrate research and evidence into policy and practice. Research-practice-partnerships (RPPs) have arisen as a potentially powerful mechanism for school improvement. This study investigates the ways four research-practice-policy-partnerships are addressing impact by (a) reporting on metrics being used to assess brokering and partnerships, and (b) exploring the ways that network leads and policymakers conceptualize partnerships and impact on the frontlines. Our findings suggest that while metrics being used provide a necessary baseline for number and types of partnerships, more robust methods are needed capture the quality of interactions and to strategically inform network development. Network leads conceptualize impact in relation to collaborative processes (shared goals; new and diverse partnerships; improved student achievement; system alignment); systems and structures (joint-work; funding and sustainability; demand from practitioners; equity); continuous learning (capacity-building; reach; adaptability; storytelling). Our discussion provides ideas about network improvement that include sharing cases of failures (alongside exemplary cases) to maximize learning, and advocates for the use of developmental evaluation to explore the impacts of RPPs.