bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
MULTIDIMENSIONALITY OF GENRE SYNTHESIS IN CONTEMPORARY MUSICAL ART
Authors: Щітова С. А. , Швець Т. О. 
Published: February 2020

The purpose of the article is to reveal the peculiarities of the phenomenon of polygranism (genre synthesis) and its varieties in contemporary musical art. The methods of the study are based on a combination of historical and theoretical approaches of scientific knowledge. The historical method allows us to trace the origin, flourishing, complication and improvement of the phenomenon of genre synthesis in musical art, first of all, during the postmodern day (the last third of the twentieth century – the beginning of the XXI century). Dialectic, comparative, empirical (observation and generalization) methods of research, and contributes for a deep understanding of the various approaches of modern composers to the combination of signs of different genres in one musical also work are used. The scientific novelty of the research consis in generalizing the views of scientists on the problem of genre synthesis and its projection into contemporary works of Ukrainian music, especially, the concert genre as one of the leading composers (among others – Rhapsody Concerto for Viola and Mezzo Soprano Natalia Boyeva). Conclusions. The musical genre as a cultural phenomenon characterizing the classification of musical creativity by genera and species has historical origin and certain conditions of existence; it reveals to the composer the broad style of cultural potential, makes choosing and expanding her spiritual resource, develop and embody new stylistic ways of understanding the musical form. In the genre plane, we can note the constant interaction of traditional and new genres, the emergence of new in accordance to a new imagery, especially at the present stage. The technique of representing musical material and aesthetic demands of the new world stylistics, which gave rise to the emergence thinking both have a permanent impact on the development of the genre palette.
PERANAN LEMBAGA ADAT DALAM PROSES ENKULTURASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL TIDORE DAN PENGARUHNYA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER REMAJA DI KELURAHAN SOASIO, KOTA TIDORE KEPULAUAN
Authors: Abdullah Oktosiyanti MT. 
Published: February 2020

The method of this researh is qualitative decriptif in exploratively design. the aim of this research is to describe the pnomena in naturally to find out the meaning and to analyze the data comprehencively, deeply naturally. The object of this research is the adat organizaton in Soasio village Kota Tidore Kepulauan and the village’ sociaty about 12-21 years. The variable is the custom organization role in character naming in five local culture. they are Mae se Kolofino (shy and afrai feeling, to the God), Ngaku se Rasai (holding belive), Budi se bahasa/oli se nyemo-nyemo (politely in talking), Suba se Tabea (politely behaviour), Cing se cingeri (merakyat dan rendah hati) and the youngers character from the sixth main character are religius, honesty, dicipline, tolerance and socially.The result of the reseach showed that the local wisdom value as the same as the main value of nation still use and anderstand well by the Soasio society. But, the value is just used and understood by the old generation and the youngers do not use and understand. In addition, it is coused the process of encilturation the Tidore local wisdom value to the Soasio youngers still lack. Key words: Enkulturasi, local wisdom value, custom organization, youngrs, character of education
PENERAPAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI DI KAMPUS SEBAGAI BAGIAN INTEGRAL DARI PENDIDIKAN KARAKTER
Authors: Hasan Rusdi 
Published: February 2020

Perilaku koruptif aparatur peyeleggara Negara di Indonesia saat ini sudah sampai pada taraf yang sangat kronis,praktek korupsi terjadi di hampir semua lingkungan birokrasi milik pemerintah. Isebagai konsekuensinya,praktek memiliki implikasi yang sangat destruktif pada hampir seluruh sendi kehidupan. Korupsi telah menghancurkan sistem perekonomian, sistem demokrasi, sistem politik, sistem hukum, sistem pemerintahan, dan tatanan sosial kemasyarakatan di negeri ini. Dilain pihak upaya pemberantasan korupsi yang telah dilakukan selama ini belum menunjukkan hasil yang optimal.untuk meminimalisir potensi korupsi yang terjadi,peran semua komponen bangsa sangat diperlukan terutama generasi muda kampus yang merupakan harapan masyarakat untuk memerangi korupsi,olehnya itu upaya penanaman nilai-nilai anti korupsi dikalangan kampus sudah saatnya untuk digalakkan,metode mungkin sangat serhana yakni dengan mengintegrasikan pendidikan anti korupsi dalam desain kurikulum di perguruan tinggi tersebutPenelitian ini menggunakan pendekatan tipe penelitian kualitatif deskriptif yang menggunakan konten kajian yang terdapat dalam berbagai literature sebagai basis data primernya.Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yakni melalui studi kepustakaan dengan cara melakukan infentarisasi terhadap seluruh sumber literatur yang digunakan kemudian diferifikasi secara cermat guna memastikan tingkat relevansi materi yang dikumpulkan dengan objek yang menjadi fokus kajian dalam penelitianFakta yang ditemukan dalam penelitian menunjukan belum optimalnya implementasi pendidkan karakter yang berbasis pada penguatan sikap anti korupsi bagi mahasiswa di perguruan tinggi meskipun gagasan kearah tersebut telah dimunculkan pada tahun 2012 bahkan produk hukum dan standar operasional prosedurnya pelaksanaannya telah diterbitkan oleh pemerintah.rekomendasi sederhana dalam penelitian ini adalah perlu dioptimalkan pendidkan karakter di perguruan tinggi untuk menyiapkan generasi muda yang anti korupsi.Kata Kunci: karakter anti korupsi mahasiswa
PENGARUH MOBILITAS SOSIAL TERHADAP PERUBAHAN BAHASA
Authors: Latif Saiful 
Published: February 2020

Language is a sound system that used people in a communication to share idea and feeling in a society. There are three terms that have to know by a language learner. They are langage, Langue, dan parole. In linguistics study, the object of linguistics is parole. In the process of communication, usually make a linguistic change and linguistic shift. Although, linguistic change and linguistic shift are made by a language user, but also he or she maintain his or her language. A couse of linguistic change and linguistic shift is social mobility. Social mobility is a process of moving from a social class to another social class. Social class can be devided become two kinds. They are vertical social class and horizontal social class. Key words: Language change, social mobility
PENGGUNAAN PENDEKATAN RESOURCE BASED LEARNING DALAM MENGANALISIS UNSUR CERITA ANAK SISWA KELAS V SD NEGERI 2 PULAU MOROTAI
Authors: Salim M. Rais 
Published: February 2020

The aim of this research is to know the result of matter Annalysis cild story by using Resource Based Learning Approach after being implemented in language and arts learning.The kind of this research is Descriptive Quantitative. The subject of this research is the Fifth Class Students of Negeri 2 Pulau Morotai which involves 10 students, the instrument of this research is observation and angket. Then, the students read matter of story child and answer the question based on personal experience. Date was analyzed by using descriptive analysis.The result of data analysis students matter of child story used Resource Based Learning approach was improved. There are 10 students who obtained very good (42,00%) the answer based on matter of child story, 10 students who obtained (28.00%) answered right based on matter of child story, and 10 students who answered (15.00%) based on matter of child story. Key words: Resource Based Learning, Child Story Matter
PERAN GURU DALAM MENUMBUHKAN SIKAP NASIONALISME PADA SISWA SMP NEGERI 1 BABANG KECAMATAN BACAN TIMUR
Authors: Abdullah Jainudin 
Published: February 2020

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peran dan faktor penghambat guru dalam mengembangkan sikap nasionalisme pada siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah tipe penelitian deskriptif kualitatif yaitu peneliti berusaha memecahkan masalah yang diselidiki dengan menggambarkan atau melukiskan keadaan subjek peneliti an, mendapatkann data secara akurat dan mendeskripsikan dengan konsep yang relevan. sedangkan untuk memperoleh data dilapangan peneliti menggunakan teknik bservasi, wawancara dan dokumentasi. Data mentah yang diperoleh dan dianalisis memperoleh hasilnya sebagai berikut: (1) peran yang dilakukan guru dalam mengembangkan nasionalisme siswa dapat dilaksanakan pada saat kegiatan belajaran mengajar di kelas, melalui mata pelajaran yang di berikan oleh guru, dalam kegiatan belajar mengajar harus memberikan materi yang berkaitan dengan pengembangan sikap nasionalisme pada siswa dengan menggunakan media dan memberi contoh nyata kepada siswa untuk dapat ditiru oleh siswa dalam pergaulan di lingkungan sekolah maupun masyarakat. (2) Faktor mengahambat guru dalam mengembangkan sikap nasionalime hal ini pada diri siswa sendiri sebab sebagian siswa belum memahami sikap nasionalisme yang di ajarkan oleh guru untuk itu siswa kurang mengembangkan sikap naionalisme dalam pergaulan di sekolah dan kurangnya sarana dan prasaran di sekolah untuk mengajar siswa oleh karna itu pemerintah harus menyediakan sarana dan prasaran yang lengkap untuk memudahkan guru mengajar dan siswa bisa memahami materi pelajaran. Ada dua factor yaitu faktor internal diri siswa itu sendiri yang tidak mengembangan sikap nasionalime di sekolah dan faktor ekternal lingkungan karena walaupun siswa mengembangan sikap nasionalime tetapi ada pengaruh dari lingkungan atau siswa yang lain yang mengembangan sikap yang tidak sesuai dengan sikap nasionalime. Kata Kunci: Peran guru, Sikap Nasionalisme, Siswa
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXPLICIT INSTRUKTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA MATERI DINAMIKA LITOSFER SISWA KELAS X2SMA NEGERI 2 KOTA TERNATE
Authors: Hi. Halek Dahri 
Published: February 2020

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar geografi materi dinamika litosfer melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe explicit instruction pada siswa Kelas X SMA Negeri 2 Kota Ternate. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X. Teknik pengumpulan data dengan tes, observasi, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan teknik deskriptif komparatif, yaitu membandingkan setiap hasil tes persiklus. Hasil perbaikan pembelajaran dengan PTK ini adalah hasil perolehan nilai rata-rata siswa dalam pembelajaran geografi selalu mengalami peningkatan dari sebelum tindakan dan setelah tindakan dalam tiap siklusnya. Hasil tersebut adalah nilai rata-rata sebelum tindakan adalah 65 meningkat menjadi 69 saat siklus I, meningkat menjadi 75 saat siklus 2, dan meningkat menjadi 82 saat siklus III.Kata kunci : hasil belajar, geografi, model tipeexplicit instruction
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO TUTORIAL MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI KALOR
Authors: . Saprudin , Hi. Abdullah In , Haerullah Ade , Saraha A. Rasid 
Published: February 2020

Artikel ini merupakan bagian dari penelitian pengembangan media video tutorial model-model pembelajaran inovatif untuk meningkatkan kompetensi pedagogik mahasiswa calon guru. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil uji kelayakan media video tutorial model pembelajaran berbasis masalah pada materi kalor dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Data dikumpulkan melalui teknik non tes dengan instrumen lembar validasi yang dikemas dalam bentuk angket tertutup yang ditujukan untuk ahli materi fisika, ahli media pembelajaran, ahli pedagogik dan guru-guru fisika. Teknik ananlisis data dilakukan melalui teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil uji kelayakan media menurut ahli materi fisika dikategorikan sangat baik (81,9%), menurut ahli media pembelajaran dikategorikan sangat baik (85,2%), menurut ahli pedagogik dikategorikan sangat baik (90,02%), menurut guru fisika untuk aspek desain media dan keterlaksanaan sintaks model pembelajaran berbasis masalah dikaterorikan baik dengan besar persentase masing-masing sebesar 74,6% dan 73,8%. Berdasarkan hasil uji validasi disimpulkan media video tutorial model pembelajaran berbasis masalah yang dikembangkan telah layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Kata Kunci: Media, Video Tutorial, Model Pembelajaran Berbasis Masalah
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BIOLOGI MELALUI PEMANFAATAN JENIS GASTROPODA MANGROVE SEBAGAI SUMBER PANGAN MASYARAKAT KECAMATAN JAILOLO
Authors: Haerullah Ade 
Published: February 2020

Pengembangan bahan ajar adalah salah satu pengembangan sumber belajar yang sesuai dengan prinsip pelaksanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan. Bahan ajar adalah segala bentuk bahanyang digunakan untuk membantu guru atau instruktor dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan bahan ajar berupa LKS untuk siswa SMA/MA kelas X, mengetahui jenis gastropda mangrove, dan cara pengolahan daging gastropoda mangrove yang dimanfaatkan sebagai sumber pangan masyarakat kecematan Jailolo.penelitian ini merupakan penelitian survei dan penelitian pengembangan. Hasil akhir dari penelitian ini yaitu tersusunnya bahan ajar biologi yang sesuai dengan KTSP dengan judul LKS Keanekaragaman Hayati Filum Mollusca Kelas Gastropoda. Hasil penilaian validator ahli tentang kelayakan bahan ajar sebesar 79,06% dan kelompok kecil pengguna produk sebesar 76,25% yangdinyatakan valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran, jenis Telescopium telescopium dan Jenis Cerithidae obtusa, cara pengolahannya yaitu gastropoda direbus selama 30 menit, setelah air rebusan dibuang dibiarkan hingga dingin, cangkang dipecah diambil dagingnya kemudian dicuci bersih, tiriskan bawang merah, bawang putih dan cabe kemudian diaduk dengan dibumbui sedikitgaram, campurkan daging gastropoda pada tumisan tersebut dan aduk selama 5 menit. Kata Kunci: Bahan ajar, gastropoda, mangrove
ANALISIS MINAT PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MTS DAN MA KECAMATAN MAKIAN KABUPATEN HALMAHERA SELATAN MELALUI KEGIATAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP)
Authors: Tawary Jauhari S. 
Published: February 2020

Guru merupakan pemegang tongkat keberhasilan dan mempunyai peran penting dalam setiap kegiatan belajar mengajar. Namun, pada kenyataan masih ada beberapa guru yang tidak mempunyai komitmen penuh dalam menjalankan tugas dan fungsinya dengan baik. Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) merupakan suatu organisasi profesi guru yang bersifat non struktural yangdibentuk oleh guru-guru di Sekolah Menengah (MTs dan MA) di suatu wilayah sebagai wahana untuk saling bertukar pengalaman guna meningkatkan kemampuan guru dan memperbaiki kualitas pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui minat pengembangan kompetensi pedagogik guru MTS dan MA kecamatan Makian Kabupaten Halmahera Selatan melalui kegiatanMusyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) . Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif model survey dengan menggunakan angket. Berdasarkan data hasil penelitian menunjukkan bahwa minat pengembangan kompetensi pedagogik melalui kegiatan MGMP, guru menjawab selalu sebesar (77.81%) guru menjawab sering sebesar (11,25%) guru menjawab jarang sebesar (6,56)menjawab pernah sebesar (3,58%) guru menjawab tidak pernah sebesar (1,25%). Kemudian kebutuhan guru dalam upaya pengembangan kemampun pedagogik guru, guru menjawab selalu sebesar (74.37%) guru menjawab sering sebesar (16,25%) guru menjawab jarang sebesar (5,93%) guru menjawab pernah sebesar (3,43%) guru tidak pernah sebesar (0%). Maka dapat disimpulkan bahwa guru-guru MI Kecamatan Makian Kabupaten Halmahera Selatan sangat berminatmengembangan kompetensi pedagogik guru melalui kegiatan MGMP. Kata Kunci: Pengembagan Kompetensi Pedagogik, MGMP.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERKARAKTERISTIK THINK PAIR SHARE (TPS) MELALUI PEMANFAATAN POTENSI LOKAL SERTA PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MAN 1 HALSEL
Authors: Pagala Jassia I. 
Published: February 2020

Perangkat pembelajaran merupakan bagian penting dalam proses pembelajaran Biologi, namunbanyak perangkat pembelajaran yang digunakan saat ini belum sesuai dengan karakteristik Model pembelajaran Think Pair Share. Penelitian pengembangan bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran menggunakan model Think Pair Share yang layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran sedangkan penelitian Eksperimen bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Think Pair Share terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dan Eksperimen yang dilakukan Madrasah Aliyah Negeri 1 Halsel. Hasil penelitian menunjukan bahwa perangkat pembelajaran Think Pair Share yang di kembangkan dengan melalui beberapa tahap yaitu tahap analisis kebutuhan, pengembangan draf produk, penulisan perangkat, dan tahap uji coba produk perangkat (Uji validasi ahli dan uji pengguna produk) berdasarkan penilaian ahli dengan nilai presentase 81% (Silabus), 84% (RPP), dan 80,6% (LKS), dan guru biologi 70% (Silabus), 80,5% (RPP), 75% (LKS) Sehingga perangkat pembelajaran dengan menggunakan model Think Pair Share tersebut layak digunakan dan dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas X MAN 1 Hasel menggunakan Uji Anakova diperoleh Fhit > Ftab atau 4,72 > 1,89 maka Ha di terima. Kata kunci: , Hasil belajar, Perangkat pembelajaran, Think Pair Share.
BAHASA SEBAGAI SARANA KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN DAN KOMUNIKASI ILMIAH
Authors: Saubas H.Udin 
Published: February 2020

Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangannya potensi “peserta didik” agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mendiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggungjawab.Komunikasi ilmiah memang bukan tujukan kepada penjiwaan, tetapi kepada penalaran. Oleh sebab itu harus dihindarkan setiap bentuk pernyataan yang tidak jelas dan makna jamak. Proposisi ilmiah misalnya, harus merupakan pernyataan yang mengandung penilaian, apakah materi yang dikandung pernyataan itu benar atau salah, namun tidak bisa kedua-duanya sekaligus.Komunikasi ilmiah harus bersifat jelas dan tepat yang memungkinkan proses penyampaian pesan bersifat reproduktif dan impersonal. Reproduksi artinya sipenerima pesan harus menerima pesan yang benar-benar sama dengan yang dimaksud oleh pembicara. Dalam komunikasi ilmiah tidak boleh terjadi penafsiran lain, selain isi yang dikandung pesan tersebut. Dalam komunikasi estetik sering timbul penafsiran yang berbeda terhadap objek komunikasi yang sama. Kata Kunci: Bahasa Sarana Komunikasi Pendidikan, Komunikasi Ilmiah.
MODEL KOMUNIKASI ORANG TUA DALAM MENGATASI KENAKALAN REMAJA DI KELURAHAN SOASIO KOTA TIDORE KEPULAUAN
Authors: Abdullah Oktosiyanti MT. 
Published: February 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model komunikasi orang tua dalam mengatasi kenakalan anak remaja di Kelurahan Soasio, faktor – faktor yang menghambat komunikasi orang tua, penelitian ini menggunakan tipe penelitian kualitatif deskriptif. Teknik penentuan subjek dalam penelitian ini adalah ’’purposive sampling” dengan teknik kumpulan data melalui observasi dan dokumentasi, Data dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan kesimpulan.Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukan bahwa, model komunikasi orang tua dalam mengatasi kenakalan remaja di Kelurahan Soasio adalah bersifat otoriter, membatasi nilai kebebasan berpendapat, hubungan yang bersifat kurang terbuka, dan kurang saling menghargai perbedaan sikap dalam lingkungan keluarga, serta pendapat anak di nilai secara negatif, kurang di beri kesempatan untuk mengembangkan kreatifitas dirinya dan di beri batasan-batasan dalam bersikap maupun bertindak, faktor pisikologi anak / kepribadian yang menghambat komunikasi orang tua di Kelurahan Soasio, sangat di pengaruhi oleh faktor keteladanan orang tua maupun anggota keluarga lainnya yang di praktekan dalam kehidupan keluarga, faktor metode pembiasaan yang dilakukan orang tua dalam kehidupan sehari-hari, faktor pengalaman dan latar belakang pendidikan orang tua dan faktor sosial ekonomi keluarga.Kata kunci: Model Komunikasi Orang Tua Dan Kenakalan Anak Remaja
MANAJEMEN PERENCANAAN DAN REKRUTMEN TENAGA PENDIDIK OLEH DINAS PENDIDIKAN KOTA TERNATE
Authors: Rajaloa Nani I. , Hasyim Rustam 
Published: February 2020

This research entitled Management Planning and Recruitment of Educators by the Education Office of Ternate City. The background of this study explains the human resources planning of the educators is the initial stage of the implementation of management functions. This planning is often overlooked. By doing this plan, all functions of human resources can be implemented effectively and efficiently. In addition, the function and role of educators are professionals in charge of planning and implementing the learning process, assessing the learning outcomes, conducting guidance and training in improving the quality of education.This research uses a naturalistic qualitative approach to describe the management of human resources educators at the official service of Ternate City comprehensively, naturally and deeply. A naturalistic qualitative approach is used to obtain information and deep interpretation of the meaning of human resource management in accordance with the reality of the field. Techniques data collection in this study is conducted through several techniques, namely observation, interview and documentation. Data collection techniques by conducting interview is to answer the provided research questions. Informants consisted of heads of education offices, principals, teachers and school committees.The conclusion of this study indicates that the planning and recruitment of Education Officers of Education Office of Ternate City has not been optimal in viewing the aspect of equal distribution of teacher placement, administration, management, development, supervision, and technical service to support education process in education unit. In addition there is still a gap of subject teachers in each school. Furthermore, many educators have not yet maximized their capability in performing their obligations as a professional teacher. Kata Kunci: Planning, Recruitment, Educators, and Education Office of Ternate City