bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENGARUH SELF ESTEEM, OPTIMISME DAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP PSYCHOLOGICAL WELL-BEING GURU HONORER SDN KABUPATEN SERANG
Authors: Noviantoro Imam , Saloom Gazi 
Published: October 2020

Psychological well-being adalah keadaan dimana individu mampu menerima keadaan dirinya secara positif, baik keadaan yang sedang dijalaninya saat ini maupun pengalaman hidupnya termasuk pengalaman yang dianggapnya tidak menyenangkan dan menerima semua itu sebagai bagian dari dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk untuk melihat apakah self esteem, optimisme dan social support secara bersama-sama mempengaruhi psychological well-being guru honorer SDN Kabupaten Serang. Populasi penelitian ini adalah 221 guru honorer SDN Kabupaten Serang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 210 guru honorer. Pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tekhnik purposive sampling. Metode penelitian ini menggunakan kuantitatif. Validitas alat ukur dalam penelitian ini diuji dengan Confirmatory Factor Analysis (CFA). Analisis data menggunakan multiple regression analysis (regresi berganda). Hasil penelitian menunjukkan bahwa self esteem, optimisme dan social support secara bersama-sama mempengaruhi psychological well-being. Variabel self esteem dan optimisme berpengaruh signifikan terhadap psychological well-being. Sedangkan variabel dukungan emosional, dukungan penghargaan, dukungan instrumental, dukungan informasi, dukungan kelompok, tidak terbukti secara statistik berpengaruh terhadap psychological well-being. Penelitian selanjutnya disarankan untuk memilih populasi di suatu tempat atau beberapa area saja agar lebih terarah.
MADRASAH DENGAN SISTEM BELAJAR MOVING CLASS
Authors: Hanun Farida 
Published: October 2020

Penelitian Madrasah dengan sistem belajar moving class bertujuan mengetahui penyelenggaraan sistem belajar moving class di MTsN Andalan Kota Pekanbaru Propinsi Riau dengan metode kualitatip. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: (a) penyelenggaraan sistem belajara moving class memungkinkan proses pembelajaran lebih variatif, dinamis dan tidak jenuh serta menghasilkan mutu lulusan yang berkualitas, (b) faktor pendukung sistem belajar moving class adalah ruang kelas yang representatif dengan berbasis multimedia, dan dukungan kepala madrasah, pendidik, dan peserta didik terhadap peningkatan kualitas pendidikan, (c) faktor penghambatnya yakni kurangnya ketersediaan loker (almari/rak tas), kurang maksimalnya ketersediaan media belajar sesuai dengan mata pelajaran, dan ketidakdisiplinan peserta didik. Rekomendasi penelitian adalah: (a) dalam pelaksanaan pembelajaran, guru dianjurkan memvariasikan metode pembelajaran dan desain kelas agar peserta didik tidak jenuh dengan suasana kelas, (b) madrasah perlu melengkapi ruang kelas dan alat bantu pembelajaran berbasis multimedia di setiap kelas, (c) Direktorat madrasah, perlu melakukan sosialisasi dan monitoring yang intensif untuk memberikan gambaran yang jelas tentang sistem moving class di madrasah, sehingga sistem ini dapat benar-benar dilaksanakan sebagai upaya mengoptimalkan pembelajaran di kelas dan menghasilkan out put yang berkualitas.
KUALITAS LAYANAN PESERTA DENGAN METODE SERVQUAL DAN ZONE OF TOLERANCE DI BALAI DIKLAT KEAGAMAAN SEMARANG
Authors: Fitriyah Riskha Nur 
Published: October 2020

Kepuasan peserta diklat dapat dicapai dengan memberikan kualitas pelayanan yang baik. Oleh karena itu, BDK Semarang sebagai penyedia jasa layanan diklat harus berfokus pada kepuasan peserta diklat sebagai konsumen. Kinerja pelayanan yang baik serta pemenuhan harapan peserta diklat akan sangat berpengaruh terhadap kepuasan peserta diklat. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perbedaan antara kenyataan dan harapan para peserta diklat atas pelayanan dari penyelenggara diklat dan menganalisis kualitas pelayanan diklat yang diberikan oleh penyelenggara diklat dengan metode Servqual dan Zone Of Tolerance. Berdasarkan nilai dengan metode Servqual, diperoleh bahwa kualitas layanan panitia penyelenggara diklat masih belum bisa memuaskan peserta diklat sebagai pelanggan. Sedangkan nilai dengan metode ZOT (zone of tolerance) didapatkan bahwa dari 15 atribut pelayanan dari panitia penyelenggara diklat, terdapat 9 atribut pelayanan yang masih bisa ditoleransi oleh peserta diklat. Enam atribut lainnya tidak dapat ditoleransi oleh peserta diklat sebagai pelanggan dan harus segera dilakukan perbaikan.
KRITIK NALAR INTEGRASI KEILMUAN PADA KARYA DISERTASI MAHASISWA BERLATAR BELAKANG NON-AGAMA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)
Authors: Roup Mu'min , Shodiq Muhammad , Nisa' Mauidlotun , Fitriyani Fitriyani 
Published: October 2020

Penelitian ini mencoba membuat kajian kritis nalar integrasi keilmuan karya disertasi mahasiswa lulusan S1 dan S2 Prodi umum di PTU maupun PTKI yang melanjutkan studi doktoralnya di Pengkajian Islam di PTKIN. Hal ini menjadi penting dikaji sebab pengkajian Islam tidak bisa dilakukan hanya pada tataran labelisasi Islam, namun harus dikaji secara mendalam dan membutuhkan waktu panjang.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan kuantifikasi data yang berbasis penelitian kepustakaan dan lapangan. Artinya, penelitian ini meski merupakan library research, namun secara praktis termasuk penelitian lapangan karena objek penelitiannya adalah disertasi mahasiswa non-Agama di 6 UIN yang ada di Indonesia. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kritis Haught dan Golshani. Haught dengan teologi evolusinya yang ilmu pengetahuan yang berbasis teori evolusi dapat diintegrasikan teologi yang berbasi keimanan, sedangkan Golshani lebih menempatkan agama sebagai entitas yang telah baku. Baginya, eksisetensi sains sangat bergantung pada kerangka metafisis saintis yang berakar pada nilai keislaman. Kedua teori ini akan dipergunakan dalam membongkar nalar metodologi integrasi yang digunakan dalam penelitian disertasi tersebut.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN TOLERANSI DI INDONESIA
Authors: Hadisaputra Prosmala 
Published: October 2020

Artikel ini mendiskusikan dua rumusan masalah yaitu bagaimana pemetaan kajian pendidikan toleransi di Indonesia, dan bagaimana implementasinya. Artikel ini mempermudah peneliti selanjutnya dalam menentukan tema penelitiannya terhadap pendidikan toleransi. Kajian dilakukan melalui pendekatan literature review secara sistematik. Pencarian data dilakukan melalui google scholar. Untuk mempersempit pencarian, maka dilakukan pembatasan dengan beberapa strategi yaitu; kata kunci “pendidikan toleransi”, in title (semua kata kunci tercakup pada judul), dan tahun terbitan (2015-2020). Penulis menyimpulkan bahwa: 1) berdasarkan pemetaan (maping) terhadap kajian terdahulu, terdapat sejumlah gap yang perlu dikaji oleh peneliti selanjutnya; 2) implementasi pendidikan toleransi dapat dikategorisasikan berdasarkan lokasi implementasinya, yaitu sekolah, pesantren, komunitas pemuda, dan keluarga. Tempat yang paling sering dijadikan lokasi penelitian pendidikan toleransi adalah sekolah dan pesantren, sedangkan tempat penelitian yang jarang dijadikan tempat penelitian pendidikan toleransi adalah komunitas dan keluarga.
POTRET PLURALISME AGAMA DALAM MASYARAKAT DI KOTA KUPANG
Authors: Hutapea Rinto Hasiholan , Iswanto Iswanto 
Published: October 2020

Abstrak – Penelitian ini bertujuan untuk menemukan potret pluralisme agama dalam masyarakat Kota Kupang, Nusa Tenggara Timur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Kota Kupang memiliki pemahaman yang baik akan pluralisme agama. Hal ini tercermin dalam kehidupan sehari-hari masyarakat yang menghargai perbedaan dan kemajemukan agama, suku, dan ras. Kerukunan umat bergama juga terjalin dengan baik. Hal ini dapat terjadi oleh karena peran pemerintah, tokoh agama, dan masyarakat yang membangun dialog dalam menyelesaikan konflik yang terjadi antar umat beragama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi pustakan dan observasi lapangan.

Abstract – This study aims to find a portrait of religious pluralism in the people of Kupang City, East Nusa Tenggara. The results showed that the people of Kupang City had a good understanding of religious pluralism. This is reflected in the daily lives of people who respect the diversity and diversity of religious, ethnicities, and races. Religious harmony is also well established. This can happen because of the role of government, religious leaders, and the community that builds dialogue in resolving conflicts that occur between religious communities. The method used in this study is a qualitative method with a library study and field observation approach.
Analisis Disiplin Kerja Pegawai Melalui Faktor Kepemimpinan Pada Perusahaan PT. Jati Indah Permai Kabupaten Cirebon, Jawa Barat
Authors: Kurniawan Zuki 
Published: October 2020

Dalam suatu organisasi perusahaan kunci keberhasilan bukan hanya terletak pada produk atau jasa yang dihasilkan namun juga seberapa jauh upaya pimpinan dalam meningkatkan disiplin kerja pegawainya. Kepemimpinan merupakan salah satu kunci dalam kehidupan suatu perusahaan. Kepemimpinan dapat dikatakan sebagai cara dari seorang pemimpin dalam mengarahkan, mendorong dan mengatur seluruh unsur-unsur di dalam kelompok atau organisasinya untuk mencapai suatu tujuan organisasi. Pemimpin yang sukses adalah apabila pemimpin tersebut mampu menjadi pencipta dan pendorong bagi bawahannya dengan menciptakan suasana dan budaya kerja yang dapat memacu disiplin para pegawainya. Seorang pemimpin harus mampu mempengaruhi para bawahannya untuk bertindak sesuai dengan visi, misi dan tujuan perusahaan. Pemimpin juga harus mampu memberikan wawasan, membangkitkan kebanggaan, serta menumbuhkan sikap hormat dan kepercayaan bawahannya. Sehingga hal ini dapat meningkatkan disiplin kerja pegawai pada perusahaan tersebut.Adapun metode penelitian yang dilakukan adalah metode deskriptif dan korelasional. Deskriptif adalah suatu masalah yang dibahas dengan cara mengumpulkan, mengelola, dan menyajikan data sehingga dapat memberikan gambaran tentang pengaruh kepemimpinan terhadap disiplin kerja pegawai sehingga pada akhirnya dihasilkan suatu kesimpulan. Untuk analisis dan mengintrepretasikan data secara kuantitatif, digunakan alat bantu statistik sehingga memudahkan penafsiran data mentah yang diperoleh. Koefisien Korelasi (uji r) Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh r sebesar 0,668 mengandung arti terdapat hubungan yang positif dan kuat sebesar 0,668 antara kepemimpinan dengan disiplin kerja. Koefisien determinasi (uji r2) pengaruh kepemimpinan terhadap disiplin kerja pegawai adalah sebesar 44,6 % atau sebesar 0,446. Sedangkan faktor lain yang mempengaruhi disiplin kerja pegawai adalah mencapai 100 % - 44,6 % = 55,4 %. Uji Signifikasi (uji t) t hitung sebesar 6,536 lebih besar dari t tabel yaitu 2,000 atau jatuh pada daerah penolakan Ho, dengan demikian hipotesis alternatif diterima. Artinya ada pengaruh antara kepemimpinan dengan disiplin kerja pegawai. Regresi Linear, dihasikan persamaan Y = 21,04 + 0,984 x yang mengandung makna bahwa apabila nilai X dinaikan satu satuan, maka nilai Y akan naik sebesar 0,984 pada tingkat konstanta 21,04.
Estudio histórico y epistemológico de la óptica como base para la enseñanza en 2º de Bachillerato.
Authors: Álvarez Jubete Elena , Hevia Artime Isabel , Toffolatti Ballarin Luigi 
Published: October 2020

En un trabajo anterior (Autor, 2017) planteamos un análisis exhaustivo de nuestro currículo actual, fijándonos en las posibles dificultades que los alumnos pueden encontrar para la superación de los estándares de aprendizaje establecidos. En este trabajo analizamos los textos originales de los grandes científicos sobre la naturaleza de la luz destacando los avances principales que aportaron, y proponemos una relación entre dichas ideas clave y los estándares de aprendizaje que han de ser adquiridas por nuestros alumnos. A partir de estas ideas clave y teniendo en cuenta los posibles obstáculos asociados, desarrollaremos el estudio de la óptica de manera constructiva, para que tanto los alumnos, como el profesor, aprovechen en mayor medida el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Lessons learned from the implementation of a Service Management Office: the case of a World Food company in Latin America
Authors: Gonzalez-Bañales Dora Luz , Lucio Nieto Teresa 
Published: October 2020

This paper presents the case of evolution and lessons learned in information technology service management (ITSM) of a World Food Company in Latin America, with an emphasis on their process-driven strategy for integral transformation through the Information Technology Infrastructure Library (ITIL), as well as the creation of their Service Management Office (SMO). Their experience in implementing ITIL and an SMO presenting their roadmap and main challenges. As an extra added value, service quality has been enhanced through the use of business indicators and commitments from three perspectives: people, processes and technologies. These results reveal that the SMO has become a strategic complement for IT, in addition to being a fundamental element to ensure quality and efficiency in technology service management.
Estado del arte en la valoración de la propiedad industrial en Santander con el método de la lógica difuza
Authors: Rueda Forero Pascual , Jaimes Samuel Alberto 
Published: October 2020

La propiedad industrial en Colombia es regida por la superintendencia de industria y comercio (sic), la cual defiende y protege las invenciones con aplicación técnica como patentes, modelos de utilidad, diseños industriales entre otros, busca incrementar la productividad de los sectores económicos mediante la gestión de la innovación y la transferencia de tecnología. Actualmente, los creadores de tecnología no tienen un método de como valorar estos productos intangibles, el objetivo de la investigación es proponer un estado del arte de la propiedad industrial en el departamento de Santander mediante la metodología de la lógica difusa. La metodología pretende valorar la propiedad industrial con la teoría de los conjuntos difusos donde las variables se encuentran en el intervalo [0,1], es decir, las variables pueden tomar condiciones intermedias a diferencia de la lógica clásica. Actualmente, Santander tiene una población de 2´061.079 habitantes que están ubicados en 83 municipos, el número de empresas inscritas en Santander para el año actual fue de 78.299 y para el municipio de Bucaramanga se registraron 63.372, mostrando un crecimiento del 17% en los últimos cinco años con respecto a la propiedad industrial. El método empleado en la investigación es el enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), el primero parte desde la perspectiva del investigador (deductivo) y el segundo desde la perspectiva de los investigados (inductivo). En el mercado se conocen varios métodos de valoración de los activos intangibles tales son: métodos cuantitativos, enfoque de mercado, enfoque de costos, y enfoque de ingresos. Con la metodología propuesta se busca que el innovador obtenga una herramienta eficaz para medir su valor de su invención o logre una buena gestión de la propiedad intelectual con el fin de lograr efectividad en las decisiones estratégicas y facilitar el posicionamiento de la gestión tecnológica y la obtención de fondos o créditos bancarios.
Preparation of New Physics Teachers in the Light of Goals of Physics Education
Authors: Demkanin Peter 
Published: October 2020

In some of our previous articles, we have analysed and discussed the goals of physics education at secondary schools and some aspects of physics education at the secondary school level. In this contribution, we proceed with bringing our experience with the preparation of new physics teachers at Comenius University in Bratislava. We discuss the theoretical background we used as a base for preparing the curriculum for university students – future physics teachers and we highlight some aspects of their preparation. Especially, we focus on the development of abilities to scaffold the learning of their future secondary schools' students. In details, we describe the ways we try to improve the abilities of our students to scaffold their future secondary schools' students in concept formation, in process skills development, in planning and processing inquiry, ability to scaffold effective work with literature. As a vast majority of our graduates will teach their secondary school students in Slovak language, which is a language used by a small number of people (5 mil), we discuss also some specifics related to physics textbooks for secondary schools in Slovak language, university textbooks available in Slovak language and ability of our university students-future physics teachers to work with sources written in English. At the conclusion, we propose some possible improvements, hopefully, inspiring also for preparation of physics teachers for other educational systems.
“Innovation, creativity and entrepreneurship” transversal competence evaluation by technical-economic analysis of commercial electrical transformers
Authors: Molina Paula Bastida , Ribó-Pérez David , Montuori Lina , Vargas-Salgado Carlos 
Published: October 2020

“Innovation, creativity, and entrepreneurship” transversal competence evaluation method (CT04-UPV) used in Electrical Machines course (2nd course, Electrical Engineering Degree) is described in this paper. Its evaluation activity consists of a technical and economic analysis of different commercial electrical transformers, carried out by the students. To this end, students get in touch with electrical suppliers, obtaining real transformers data. With this data, they can calculate transformers efficiency through its energy losses and the economic cost that these losses suppose in a period of 10 years. In this way, students are able to question reality, identifying the existing necessity of evaluating not only its initial cost but also economic cost generated by its energy losses when selecting a transformer. With this method, CT04-UPV learning outcome referred to the 1st domain level is achieved: to question the reality, identifying improvement necessities and generating added value ideas. This methodology has been applied for the last three years in the course. In each year, students marks have been graded by the professor using a rubric. Results indicate that “innovation, creativity, and entrepreneurship” transversal competence learning outcome is satisfactorily reached by students. Moreover, rating survey answered by students, using Google Forms, shows that their level of satisfaction is very high.
Using Apps in Formal Education to Improve Executive Functions in Preschoolers
Authors: Panesi Sabrina , Ferlino Lucia 
Published: October 2020

The term Executive Functions (EFs) refers to a set of higher order cognitive processes that are critical for goal directed behaviour. They include inhibition (i.e., the ability to suppress task-irrelevant cognitive processing and ignore salient yet irrelevant features of the situation), shifting (i.e. the ability to switch between different operations or levels of processing), and updating (i.e. the ability to encode, hold and monitor incoming information in working memory, replacing information that is no longer relevant with new information). The most notable developmental change in children’s EFs occurs during the preschool period, and this is associable to and predictive of children’s general learning ability. For this reason, efforts to develop EFs in preschoolers is of vital importance. In recent years, only few studies have investigated the effect of EFs intervention on preschoolers, despite the potential preventive effect of early intervention on later developmental problems. A number of related solutions have been proposed over the years, including both paper-and-pencil activities and digital applications (e.g., software and videogames). However, few attempt have been made to integrate the many advantages of traditional, low-cost playful activities with the (often) powerful affordances of digital technologies. Hence, we propose just such a hybrid solution, with a set of mobile applications (apps) designed to foster EF development among early learners in education settings. We opted for such a solution as mobile apps have proved to be familiar, highly usable and well accepted among young children. At a more general level, this contribution seeks to provide useful input on the affordances and indicators that can help guide the effective choice of apps useful for developing EFs, and how these tools can be optimally introduced and employed in traditional teaching and learning programs.
The development of Business English courses using online technology to address the emerging needs in the Cypriot context
Authors: Kalogerou Victoria 
Published: October 2020

The global financial crisis, the implosion of the local economy in Cyprus as well as European and global trends pertaining to the modernization of Higher Education, have urged educational administrators, departments and faculty members to rethink the mode of delivery of their traditional face-to-face courses and redesign them with the support of electronic online platforms, Moodle is a case in point, in blended learning mode or entirely in Distance Learning mode and thus increase student enrollement and satisfaction as well as minimize costs for their respective institutions. Towards these goals the utilization of the Moodle Learning Management System has been gradually widely accepted, which has been increasingly gaining popularity at the European as well as at the global level in helping converting traditional courses into online ones apart from introducing options for blended learning. In this paper, I present initially the rationale behind the need to redesign and deliver a Bachelor degree in Business Administration in Distance learning mode in the first language of the majority of the enrolled students, Greek. Then I move on to describe the steps taken in order to offer for the first time the course BADM231 (Business Communicaions) in Greek using the Moodle Learning Platform to convert the traditionally taught course while I also present and discuss the associated challenges prior to launcing the course in entirely Distance Learning Mode in Spring 2018. Finally I briefly report on the solutions saught and their implementation and I close by etting the goals for the future.
Uso de ecuaciones alometricas sobre ArcGis para el cálculo de biomasa: Aplicación para la medición de la biomasa del Pinus Halepensis Mill de la Comunidad Valenciana
Authors: Peris-Fajarnés Guillermo , Aparisi-Navarro Silvia , Lengua Lengua Ismael , Moncho-Santonja María 
Published: October 2020

La medición de la biomasa es clave para la planificación, gestión y estimación de los recursos biológicos de una determinada zona. Éstos se encuentran relacionados directamente con los aspectos medioambientales de la zona analizada. En la actualidad el proceso de estimación o medición de la biomasa se realiza a partir de los datos recogidos en campo, sumado a una serie de operaciones posteriores que consumen una gran cantidad de tiempo y recursos manuales pese al uso de herramientas como las hojas de cálculo. En este trabajo precisamente se integran las experiencias y procedimientos de cálculo de biomasa de autores como Ricardo Ruiz-Peinado dentro del conocido software ArcGis. Se ha desarrollado una herramienta en el entorno de este software para la automatización de la estimación de biomasa del Pinus halepensis Mill a partir de ecuaciones alométricas y datos del Inventario Forestal Nacional (IFN), ya que es una especie muy representativa de la Comunidad Valenciana, figurando como especie dominante en el 62 por ciento de la superficie arbolada de la misma. Esta herramienta, permitirá un ahorro de tiempo considerable para la obtención del dato, y su adaptación para el cálculo de biomasa de otras especies. El resultado de ésta herramienta es una tabla base de datos, cuya unidad mínima es la parcela forestal (según el IFN) de la cual obtenemos los datos de: recuento de Pinos carrascos de la parcela, pies por hectárea, alturas máximas y medias, área basimétrica, indicé de Hart-Becking y biomasa en kg por hectárea y toneladas por hectárea.