bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
An innovative strategy for control of fungus gnats using entomopathogenic nematodes alone or in combination with waterlogging
Authors: Chen Chaoying , Ma Haikun , Ma Mingyang , Li Jingjing , Zheng Shuyuan , Song Qifeng , Gu Xinghui , Shapiro-Ilan David , Ruan Weibin 
Published: July 2020

Abstract
Chive gnat (Bradysia odoriphaga) is a soil-borne pest of Chinese chives, which causes millions of dollars in yield losses per year. Traditional methods, such as chemical pesticides leave detrimental chemical residues on plants, which potentially threaten human health. To find a sustainable method of reducing the chive gnat, the authors evaluated the effects of waterlogging and the addition of entomopathogenic nematode (EPN) on reducing chive gnat in Chinese chives via three pot experiments and one field demonstration. Results indicated that increasing the duration of waterlogging markedly increases chive gnat mortality. The presence of EPN also caused chive gnat mortality to increase with exposure time. Most importantly, the combination of waterlogging and EPN had synergistic effects on chive gnat mortality; the combination led to higher mortality than using waterlogging and EPN alone. The study demonstrated that a combination of two environmental friendly methods of fungus gnat control could lead to synergistic effects, which may provide novel approaches to economic and environmentally sustainable pest management measures.
STUDENTS’ PERCEPTIONS TOWARD THE EFFECTIVENESS OF COLLABORATIVE BRAINSTORMING IN ACADEMIC WRITING CLASSES
Authors: Listyani Listyani - 
Published: July 2020

The 21st century skills include collaboration and teamwork, creativity and imagination, critical thinking, and problem solving. In writing classes collaborative brainstorming is one of many activities that can be conducted by teachers to help students develop their 21st century skills. It is because collaborative brainstorming makes students think critically, creative, work better in a group, and solve problems collaboratively. This study investigated students’ perceptions on the use of collaborative brainstorming in Academic Writing classes and its effectiveness in the students’ eyes in writing. The participants of this study were 33 English Language Education Program (ELEP) students who were taking Academic Writing class. The data were analyzed qualitatively, supported by open ended questionnaires and semi-structured interviews. The results of the data analysis exposed to prove that collaborative brainstorming helps students in Academic Writing projects. Finally, this study indicates the importance of classroom interaction during classroom learning activities. This study also suggests a strategy to overcome students minor participation during group discussions.
The 21st century skills include collaboration and teamwork, creativity and imagination, critical thinking, and problem solving. In writing classes collaborative brainstorming is one of many activities that can be conducted by teachers to help students develop their 21st century skills. It is because collaborative brainstorming makes students think critically, creative, work better in a group, and solve problems collaboratively. This study investigated students’ perceptions on the use of collaborative brainstorming in Academic Writing classes and its effectiveness in the students’ eyes in writing. The participants of this study were 33 English Language Education Program (ELEP) students who were taking Academic Writing class. The data were analyzed qualitatively, supported by open ended questionnaires and semi-structured interviews. The results of the data analysis exposed to prove that collaborative brainstorming helps students in Academic Writing projects. Finally, this study indicates the importance of classroom interaction during classroom learning activities. This study also suggests a strategy to overcome students minor participation during group discussions.
Association of Thyroid Peroxidase Gene Polymorphisms and Serum Anti- TPO Levels in Egyptian Patients with Autoimmune Hypothyroidism
Authors: Ahmed Hanan S. , Nsrallah Ayman A.M. , Abdel-Fatah Azza H. , Mahmoud Amira A. , Fikry Abeer A. 
Published: July 2020

Background:
Thyroid peroxidase (TPO) gene mutation leads to a change in enzyme built
structure resulting in the anti-TPO autoantibodies production that may cause thyroid destruction.

Aim:
To evaluate the association of three single nucleotide polymorphisms (SNPs) of the TPO gene
and anti-TPO levels in Egyptian patients with autoimmune hypothyroidism and correlate them with the
disease severity.

Methods:
Two hundred patients with newly discovered autoimmune hypothyroidism were included in
the study (100 with subclinical hypothyroidism and 100 of them with overt hypothyroidism) and 100
healthy individuals as a control group were genotyped by PCR-REFLP.

Results:
The TT genotype of rs2071400 C/T and the T allele were significantly more frequent in patients
with subclinical hypothyroidism and overt hypothyroidism than in the control group. But there were no
significant differences in the TT genotype and T allele between subclinical and overt hypothyroidism
patients. As regards TPO rs732609 A/C polymorphism, the CC genotype of rs732609 A/C and the C
allele were significantly increased in patients with subclinical hypothyroidism and overt hypothyroidism
than in controls. There was a significant difference in the CC genotype and C allele between subclinical
and overt hypothyroidism patients. Concerning TPO rs1126797 C/T polymorphism, there were no
significant differences of genotype or allele frequencies between patients groups and control group.

Conclusion:
We found an association of rs2071400 C/T and rs732609A/C polymorphisms with autoimmune hypothyroidism and correlated anti-TPO levels with different genotypes in hypothyroid patients. Also, we found an association of rs732609A/C polymorphism with the disease severity.
A Deep Convolutional Neural Network Based Approach for Effective
Neonatal Cry Classification
Authors: Vincent P.M. Durai Raj , Ashwini K 
Published: July 2020

Background:
The cry is the universal language for babies to communicate with others. Infant cry classification
is a kind of speech recognition problem that should be treated wisely. In the last few years, it has been gaining its
momentum which will be very helpful for the caretaker.

Objective:
This study aims to develop infant cry classification system predictive model by converting the audio signals
into spectrogram image then implementing deep convolutional neural network. It performs end to end learning process
and thereby reducing the complexity involved in audio signal analysis and improves the performance using optimization
technique.

Method:
A time frequency-based analysis called Short Time Fourier Transform (STFT) is applied to generate the
spectrogram. 256 DFT (Discrete Fourier Transform) points are considered to compute the Fourier transform. A Deep
convolutional neural network called AlexNet with few enhancements is done in this work to classify the recorded infant
cry. To improve the effectiveness of the above mentioned neural network, Stochastic Gradient Descent with Momentum
(SGDM) is used to train the algorithm.

Results:
A deep neural network-based infant cry classification system achieves a maximum accuracy of 95% in the
classification of sleepy cries. The result shows that convolutional neural network with SGDM optimization acquires
higher prediction accuracy.

Conclusion:
Since this proposed work is compared with convolutional neural network with SGD and Naïve Bayes and
based on the result, it is implied the convolutional neural network with SGDM performs better than the other techniques.
La estética como fuente del despertar de las ciencias en Charles Darwin
Authors: Lapoujade María Noel 
Published: July 2020

En el presente artículo propongo una nueva perspectiva sobre Charles Darwin, necesaria porque los estudios académicos encasillan su pensamiento en un espíritu pura y exclusivamente científico e ignoran las vertientes estéticas y poéticas las cuales afloran a lo largo de sus obras. El tema se desarrolla en la frontera de la Filosofía y la Psicología. La estética funge como articulación de estas dos ramas del conocimiento, a través de las experiencias estéticas en el seno del funcionamiento lógico de la mente de Darwin.El método parte de las premisas de la investigación. Con base en el propósito y en las premisas en las que se fundamenta el artículo, el tema recorre: primero, el Diario del viaje de un naturalista alrededor del mundo (1831-1836), segundo evidencia la presencia del Diario en El origen de las especies por medio de la selección natural (1859). La conclusión ratifica el sentido de los epígrafes, como claves del sentido del paper.
MAZHAB FIQH DALAM PANDANGAN SYARIAT ISLAM (Mengkritisi Pendapat Mewajibkan Satu Mazhab)
Authors: Hadi Muhammad Yusran 
Published: July 2020

ABSTRAK
Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan kedudukan mazhab Fiqh dalam Islam dan hukum bermazhab. Banyak persoalan yang timbul akibat ketidakpahaman persoalan mazhab seperti sikap taqlid, fanatisme mazhab dan pendapat mewajibkan suatu mazhab tertentu. Akibatnya, timbul perpecahan dalam ummat Islam hanya gara-gara berbeda mazhab. Lebih ekstrim lagi, hanya karena berbeda dengan mazhabnya atau doktrin ulamanya, maka al-Quran dan Haditspun ditolak. Istilah â€œmazhabâ€ tidak dikenal pada masa para sahabat, tabiâ€™in dan tabiâ€™ tabiâ€™in. Mazhab-mazhab muncul setelah masa ketiga generasi awal tersebut yaitu pada abad kedua Hijriah. Masa ini dikenal dengan periode imam-imam mujtahid. Namun, para imam tidak mewajibkan mazhab mereka untuk diikuti. Bahkan mereka memerintahkan para murid dan pengikut mazhabnya untuk mengikuti dalil. Istilah â€œmazhabâ€ menjadi semakin populer pada pertengahan abad ke empat, karena para ulama pengikut mazhab (muqallidin) mengfokuskan diri dalam mengembangkan dan menyebarkan mazhab imamnya masing-masing. Mereka meninggalkan ijtihad dan bertaqlid kepada imam-imam mazhab empat. Menurut mereka, pintu ijtihad telah tertutup. Maka mereka mewajibkan taqlid kepada imam atau mazhab tertentu dan tidak boleh berbeda darinya. Sejak masa inilah pemikiran dan keilmuan umat Islam mengalami kemunduran. Kondisi ini mendapatkan kritikan tajam dari para ulama besar seperti Imam Addabusi Al-Hanafi, Imam Ibnu Hazm (wafat 456 H), Imam Ibnu Abdi al-Bar (wafat 463 H), al-Hafizh Ibnu al-Jauzi (wafat 597), Imam â€˜Izzuddin bin Abdissalam (wafat 660 H), Imam Abu Syamah (wafat 665 H), Imam Nawawi (wafat 676), Syaikhul Islam Ibnu Taimiyyah (wafat 728 H), Imam Ibnu al-Qayyim (wafat 751 H), Imam asy-Syatibi (wafat 790 H), Imam Sayuthi (wafat 911) dan para tokoh ulama lainnya. Mereka mengecam taqlid para ulama dan menyerukan mereka untuk berijtihad. Tulisan ini menyimpulkan bahwa mazhab adalah pendapat para ulama mujtahidin yang tidak maâ€™shum. Mazhab merupakan madrasah dalam belajar syariat. Mazhab bukan syariat yang mutlak kebenarannya dan wajib diikuti. Mengikuti syariat (al-Quran dan as-Sunnah) hukumnya wajib. Adapun mazhab tidak wajib. Taqlid terhadap imam atau mazhab tertentu haram bagi seorang mujtahid. Kewajiban bagi ulama dan penuntut ilmu ittibaâ€™ dalil. Kewajiban orang awam adalah bertanya kepada ulama mazhab siapapun tanpa harus terikat dengan ulama tertentu. Ia tidak wajib mengikuti mazhab tertentu dalam segala persoalan dan secara terus menerus, namun boleh berpindah dari satu mazhab ke mazhab lainnya sesuai dengan dalil.
KONSEP HARTA DAN KEPEMILIKANNYA MENURUT HUKUM ISLAM
Authors: Irwansyah - - 
Published: July 2020

Abstract Property is a primary need for humans to support life in this world, so as to carry out worship to Allah swt well. Nevertheless, the Qur'an warns that property must be obtained in a desired manner of Islamic law, and are used in places that have goodness according to Islamic law required. A principle developed by Islamic law to the problem of property is the rules do not set definitely in the Quran and Hadis, but the general principles are put forward, which must be followed by everyone who tried to get the property. islamic law requires in acquiring and managing property to note of the following principles; 1) property acquired and owned is not of the type that is unclean and dangerous to humans; 2) the way to obtain the property is done by humane methods, such as buying and selling is done by the parties by not deceive one another, bless one another and be honest when covenant; 3) as the party who has the authority to carry out property, Islamic law mentioned basic requirements that need to be considered, namely a maximum adult age (minimum 18 years) and has a ruysd (smart) characteristic, that is the ability to carry out property in accordance with the rule of Islamic law. By following all the things that have been mentioned, then property can be valued provides benefit to humans, both in keeping religion or maintaining the human body and soul (mukallaf). Keywords: property, ownership and Islamic law.
PERCERAIAN ORANGTUA DAN PROBLEM PSIKOLOGIS ANAK
Authors: Ismiati Ismiati 
Published: July 2020

Perceraian tidak hanya merugikan beberapa pihak yang terlibat, seperti suami, isteri, kedua orang tua dari masing-masing pasangan, dan anak, tetapi juga sebagai perbuatan yang halal tapi dibenci oleh Allah SWT. Ironisnya angka perceraian, khususnya di Aceh dari tahun ke tahun terus meningkat. Anak adalah orang yang paling merasakan dampak dari perceraian orangtuanya. Untuk tumbuh kembang seorang anak membutuhkan kasih sayang dari keluarga legkap yang kondusif. Keluarga merupakan tempat pendidikan yang pertama dan utama bagi anak. Selain itu keluarga juga merupakan pondasi primer bagi perkembangan anak. sebagai tempat bagi anak untuk menghabiskan sebahagian besar waktu dalam kehidupannya. Disaat keluarga mulai terjadi konflik, bahkan orang tua memilih untuk bercerai, maka anak adalah korban pertama yang akan merasakan dampak secara psikologis.
URGENSI LAYANAN KONSELING ISLAM PADA UIN AR-RANIRY
Authors: Yusuf M. Jamil 
Published: July 2020

Layanan konseling pada perguruan tinggi merupakan layanan bantuan kepada mahasiswa yang dilakukan secara berkesinambungan agar mahasiswa dapat memahami diri, mengarahkan diri dan mampu bertindak secara wajar, sesuai dengan tuntutan dan keadaan lingkungan kampus, keluarga, masyarakat dan kehidupan dalam arti yang lebih luas. Oleh karena itu, layanan konseling pada UIN Ar-Raniry harus ditujukan untuk memberikan bantuan kepada mahasiswa agar mencapai perkembangan diri sebagai makhluk sosial. Untuk itu perlu dikembangkan komponen-komponen layanan, kegiatan manajemen, tata kerja, infra struktur, pengadaan tenaga konselor dan pengembangan kemampuan profesional konselor secara berkelanjutan. Kata Kunci: Urgensi, Konseling Islam, UIN Ar-Raniry
Stem cell doses in knee osteoarthritis
Authors: Trujillo Henao Samuel Eduardo , Henao Bonilla Julieta , Marín S. Gustavo Adolfo , Vargas M. Camila , Aranzazu Jainer , Murillo G Bibiana , Marín G Camilo 
Published: July 2020

Osteoarthritis (OA) is a degenerative disease where conventional treatment includes drugs, physiotherapy, or prostheses. Stem cells and growth factors are a promising option in controlling symptoms, functional improvement and cartilage regeneration; however, many treatment details have not been specified, such as type and number of stem cells that should be applied to obtain optimal results. In this study we sought to compare effectiveness, safety and costs of two doses (1X107vs 3X107) of adipose tissue derived stem cells (ADSC), applied intra-articularly.
Ten patients, with knee OA grades II and III, were randomized to receive 10 (n=5) or 30 million (n=5) of autologous ADSCs. At baseline and 6 to 10 months after injection, they were evaluated according to clinical (medical evaluation, WOMAC scale, quality of life) and paraclinical criteria (arthroscopy, resonance, biopsy).
In terms of effectiveness and safety there were no differences observed among the two dosage groups since all patients had improvement according to medical criteria and the WOMAC scale (P=0,001); in the arthroscopic control, 7 patients had "good/very good" response, 1 "neutral" and 2 forwent control; biopsies confirm joint regeneration, although there were no differences in the before and after magnetic resonances.
In knee osteoarthritis, the application of 10 or 30 million ADSCs was equally effective and safe; however, the protocol with 10 million cells does not require in vitro expansion, requires less time, is simpler and has a lower cost. This study shows good reason to undertake randomized clinical trials to gain higher quality evidence.
Pengaruh Model Discovery Learning Berbasis Permainan Train Smart (Kereta Pintar) Terhadap Kemampuan Literasi Membaca Tema 1 Subtema 2
Authors: Dewantoro Yudho , Ardiyanto Asep , Wijayanti Arfilia 
Published: July 2020

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model discovery learning dengan berbasis permainan train smart (kereta pintar) dapat meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa kelas I SD Negeri 01 Galih. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk Pre-Experiment Desaign dengan desain One Group Pretest-Posttest . Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas I SD Negeri 01 Galih. Sampel yang diambil adalah 20 siswa kelas I dengan teknik Probability Sampling berbentuk sampling jenuh. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prosentase posttest (75,30) lebih dari prosentase pretest (62,05) serta berdasarkan hasil uji-t diketahui thitung lebih dari ttabel (7,640 > 2,093) dan berdasarkan perhitungan uji regresi linier sederhana variabel bebas X (aktivitas belajar) mempengaruhi variabel terikat Y (hasil belajar) sebesar 31,7%. Dengan kata lain terdapat pengaruh positif pada model discovery learningberbasis permainan train smart (kereta pintar) terhadap kemampuan literasi membaca siswa kelas I SD Negeri 01 Galih. Berdasarkan hasil penelitian saran yang dapat disampaikan adalah supaya model discovery learning dengan berbasis permainan train smart (kereta pintar) dapat digunakan sebagai alternatif guru dalam mengajar pembelajaran di kelas.Kata Kunci: Model Discover Learning, Permainan Train Smart (kereta pintar), Kemampuan Literasi Membaca
Pengaruh Model TGT Media Dakonmatika Materi FPB & KPK Terhadap Hasil Belajar
Authors: Setiadi Zulfa , Roshayanti Fenny , Priyanto Wawan 
Published: July 2020

Tujuan yang dicapai ialah Bagaimana pengaruh model TGT media Dakonmatika materi FPB dan KPK terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD N 01 Candi Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Eksperimental Design dengan bentuk One Grup Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD N 01 Candi Semarang. Sampel yang diambil adalah siswa dari kelas IV SD N 01 Candi Semarang yang berjumlah 20 orang dengan menggunakan teknik Non Probability Sampling yang merupakan jenis sampling jenuh. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes, dokumentasi dan wawancara. Hasil belajar siswa kelas IV menggunakan model TGT media Dakonmatika materi FPB dan KPK,, diperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 40,8 dengan nilai tertinggi 68 dan nilai terendah 28. Nilai rata-rata posttest sebesar 78 dengan nilai tertinggi 92 dan nilai terendah 68. Berdasarkan hasil perhitungan data akhir nilai posttest diperoleh Lhitung = 0,98 dengan n = 20 dan taraf nyata α = 0,05 atau 5% dari daftar nilai kritis L didapat Ltabel =0,190, karena Lhitung < Ltabel yaitu 0,98 < 0,190 maka H0 diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa bahwa sampel berasal dari populasi berdistribusi normal. Dari data hasil pretest dan posttest memenuhi kriteria pengujian karena keduanya berdistribusi normal . Berdasarkanuji-t diperoleh thitung > ttabelyaitu 139,45 > 2,086. Dengan demikian H0 ditolak dan Haditerima. Kata Kunci: Teams Game Tournament, Dakonmatika FPB & KPK, hasil belajar siswa.
Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving Berbantuan Eksperimen Terhadap Kompetensi Pengetahuan IPA Siswa Kelas V
Authors: Safitri Ni Pt Lisa , Ardana I Kt 
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Creative Problem Solving berbantuan Eksperimen terhadap kompetensi pengetahuan IPA siswa kelas V SD N Gugus 1 Kuta Utara. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan kelompok non-ekuivalen control group design. Populasi pada penelitian ini ialah seluruh siswa kelas V SD N Gugus 1 Kuta Utara, yang terdiri dari 14 kelas secara keseluruhan berjumlah 523 orang. Penentuan sampel dalam penelitian menggunakan teknik random sampling dengan pengacakan kelas yang sudah ada, kemudian dilakukan pengudian untuk penentuan kelompok eksperimen dan kontrol sehingga kelas VA SD No. 1 Dalung sebanyak 41 siswa sebagai kelompok kelas eksperimen dan kelas VB SD No.2 Dalung sebanyak 34 siswa sebagai kelompok kelas kontrol. Data kompetensi pengetahuan IPA siswa dikumpulkan dengan instrumen tes objektif pilihan ganda biasa sebanyak 30 butir soal yang sudah divalidasi. Selain itu nilai rata-rata gain skor kelompok siswa yang dibelajarkan melalui model pembelajaran Creative Problem Solving berbantuan Eksperimen = 0,47 > = 0,35 rata-rata gain skor kelompok siswa yang dibelajarkan secara konvensional. Hasil analisis uji-t menunjukkan nilai thitung = 3,833 > ttabel (ɑ=0,05, dk=73) = 2,000 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. . Sesuai dengan hasil tersebut dapat disimpulkan model pembelajaran Creative Problem Solving Berbantuan Eksperimen berpengaruh terhadap kompetensi pengetahuan IPA siswa kelas V SD N Gugus 1 Kuta Utara Tahun Ajaran 2018/2019
Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Berbantuan Media Gambar Terhadap Kompetensi Pengetahuan Matematika Siswa Kelas IV SD
Authors: Risma Handayani Ni Pt. , Surya Abadi I.B. Gede 
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran langsung (direct intruction) berbantuan media gambar terhadap kompetensi pengetahaun matematika kelas IV SD Gugus Letda Made Putra Denpasar Utara Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang menggunakan desain eksperimen semu dengan rancangan kelompok non-equivalen. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas IV SD Gugus Letda Made Putra yang berjumalah 6 sekolah, terdiri dari 11 kelas dan 362 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN l Tonja sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah 41 siswa dan kelas IV SDN 2 Tonja sebagai kelompok kontrol dengan jumlah 32 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode tes dengan instrument tes berbentuk pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t, hasil analisis data diperoleh = 5,998 dan dengan taraf signifikansi 5% dengan dk = 41+32-2 = 71 diperoleh = 2,000 . Dengan demikianm, nilai sehingga H0 ditolak, berarti terdapat perbedaan yang signifikan terhadap kompetensi pengetahuan matematika siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran langsung (direct instruction) berbantuan media gamabar dan siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvesional. Dari rata-rata nilai kompetensi pengetahuan matematika, diketahui kelas eksperimen = 81,4 dan rata-rata kelas kontrol = 56,9. Maka dapat disimpulkan bahwa dengan model pembelajaran langsung (direct instruction) berbantuan media gamabar berpengaruh terhadap kompetensi pengetahaun matematika siswa kelas IV SD Gugus Letda Made Putra Tahun Ajaran 2018/2019.