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ANALISIS PENEROKAAN FAKTOR LATIHAN, PENGALAMAN DAN MOTIVASI KE ARAH KELESTARIAN PERNIAGAAN HALAL DI KALANGAN USAHAWAN ASNAF
Authors: Suraini Saufi  , Siti Haslini Zakaria  , Tengku Nur Athirah Tuan Mohd Rosli  
Published: December 2024

Kelestarian perniagaan halal di kalangan usahawan asnaf merupakan satu cabaran yang memerlukan pendekatan holistik, khususnya dalam aspek latihan, pengalaman, dan motivasi. Usahawan asnaf adalah golongan yang mempunyai potensi besar untuk memperkukuh ekonomi ummah, namun mereka sering kali berhadapan dengan pelbagai halangan dalam memastikan perniagaan yang diceburi mampu bertahan dan berkembang. Majoriti usahawan asnaf yang mengusahakan perniagaan halal ini gagal keluar dari kepompong kemiskinan dan kekal menjadi asnaf. Kajian ini bertujuan untuk meneroka instrumen latihan, pengalaman, dan motivasi dalam menyokong kelestarian perniagaan halal di kalangan usahawan asnaf. Seramai 38 usahawan asnaf yang terlibat dalam perniagaan halal telah dipilih secara purposif sebagai responden kajian untuk mendapatkan data. Data dianalisis menggunakan perisian SPSS untuk Analisis Penerokaan Faktor (Exploratory Factor Analysis atau singkatan EFA) dan Cronbach’s Alpha.. Hasil kajian menyenaraikan item-item kajian yang sah dan kuat untuk digunakan bagi kajian lanjutan terutamanya kepada pencinta akademik, pihak industri dan kerajaan bagi meningkatkan lagi sosio ekonomi golongan asnaf.

The sustainability of halal businesses among asnaf entrepreneurs is a challenge that requires a holistic approach, particularly in terms of training, experience, and motivation. Asnaf entrepreneurs possess significant potential to strengthen the ummah’s economy, but they often face various obstacles in ensuring their businesses can survive and grow. The majority of asnaf entrepreneurs engaged in halal business ventures struggle to break free from the cycle of poverty, remaining asnaf. This study aims to explore the instruments of training, experience, and motivation in supporting the sustainability of halal businesses among asnaf entrepreneurs. A total of 38 asnaf entrepreneurs involved in halal businesses were purposively selected as study respondents to collect data. The data were analyzed using SPSS software for Exploratory Factor Analysis (EFA) and Cronbach’s Alpha. The findings list valid and robust items for use in future studies, particularly for academics, industry players, and the government, to further improve the socio-economic status of the asnaf community.
Analisis Perilaku Membolos Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin Pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri 99 Jakarta
Authors: Barokah Asmaul Husna  , Dwi Dasalinda  
Published: December 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa mencoba mencari teman untuk berinteraksi dengan orang lain dan ia akan menentukan tipe teman yang akan menjadi pilihannya sendiri. Ini yang disebut dengan kelompok sebaya yang memberi pengaruh terhadap perilaku siswa. Golongan itu dapat memilih, menerima, dan menghargainya. Apabila siswa yang baik tetapi berteman dengan golongan yang tidak baik maka ia akan menjadi siswa yang tidak baik pula. Sehingga siswa yang membolos adalah siswa yang berteman dengan golongan yang tidak baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran perilaku membolos siswa di SMA Negeri 99 Jakarta. Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus dengan pendekatan penelitian kualitatif untuk mengetahui bagaimana tingkat membolos siswa di SMA Negeri 99 Jakarta dengan cara mengumpulkan data sebanyak banyak nya melalui observasi dan wawancara yang dilakukan di sekolah kemudian data yang diperoleh di interpretasikan oleh peneliti. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan oleh peneliti ditemukan tiga siswa yang sering melakukan perilaku membolos diantaranya berinisial MF, ZN dan MI yang merupakan siswa kelas XI di SMA Negeri 99 Jakarta. Selanjutnya peneliti melalui pendekatan lebih dalam dan memberikan pengarahan tentang apa saja akibat dan dampak yang diperoleh dari perilaku membolos dengan harapan perilaku membolos di sekolah dapat terselesaikan dengan baik dan siswa secara perlahan meninggalkan perilaku negatif tersebut.
KESALAHAN BERBAHASA DI RUANG PUBLIK DAN DAMPAK TERHADAP PEMAHAMAN MASYARAKAT
Authors: Kusyairi Kusyairi , Halimah Siti Nor , Susilawati Susilawati 
Published: December 2024

Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah kesalahan berbahasa pada banner dalam tataran fonologi. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan dalam bentuk tabel dan mendeskripsikan bentuk kesalahan penggunaan fonem baik penambahan fonem, penghilang fonem , dan perubahan fonem. Sumber data dalam penelitian ini adalah banner. Dari hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa kesalahan fonologi pada tulisan di banner meliputi 3 aspek, yaitu penggantian fonem seperti fonem /u/ menjadi /o/ pada kata "telor" dan fonem /o/ menjadi /u/ pada kata "jeruan", penambahan fonem seperti fonem /e/, /u/, /c/ dan fonem /h/ serta pengurangan fonem seperti pada fonem /e/ dan fonem /h/. Selain itu ditemukan juga dampak dari kesalahan berbahasa tersebut, yaitu: 1) kesalahan makna dan interpretasi, 2) menurunkan kredibilitas pesan, 3) menghambat pemahaman masyarakat, dan 4) mengurangi daya tarik dan efektivitas komunikasi.
MODIFIKASI PENGGUNAAN METODE TANYA JAWAB DALAM MENGOPTIMALKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK TERPADU ASY-SYAFI’IYAH LOHGUNG LAMONGAN
Authors: Ma’rifati Rr. Kusuma Dwi Nur , Afifah Latif Isnawati Nur , Rahayu Hayub Saputri Pradianing 
Published: December 2024

Penggunaan metode tanya jawab tidak hanya dimaksudkan untuk menciptakan komunikasi langsung antara guru dan siswa sehingga terjadi hubungan timbal balik langsung antara guru dan siswa atau bahkan siswa dengan siswa, tetapi juga membuat siswa memiliki pemahaman yang mendalam terhadap materi yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya guru dalam mengefektifkan pembelajaran pendidikan agama islam melalui metode tanya jawab dan faktor apa saja yang mendukung dan menghambat keefektifan pembelajaran pendidikan agama islam melalui metode tanya jawab di SMK Terpadu Asy-Syafi’iyah Lohgung. Penelitian deskriptif kualitatif dengan sampel sebanyak 39 siswa ini menghasilkan kesimpulan bahwa upaya menggabungkan atau memodifikasi penggunaan metode tanya jawab dengan metode lain dalam kegiatan pembelajaran pendidikan agama Islam, soal-soal yang tidak bersifat hafalan, Faktor pendukung memberikan persamaan kesempatan bagi siswa yang aktif dan tidak aktif, sedangkan faktor penghambatnya adalah keterbatasan waktu, siswa acuh tak acuh terhadap pelajaran.
IMPACTO DOS JOGOS ONLINE NA SAÚDE MENTAL
Authors: Florentino Hérica Silva , Laranjeira Clara Barbosa , De Souza Clarissa França Tavares , Miranda Igor Carvalho de Aquino , De Brito Igor Martins 
Published: December 2024

Este estudo revisita o Transtorno do Jogo Patológico na era digital, explorando seus impactos psicossociais e neurobiológicos, além das consequências para a saúde mental. O objetivo principal foi realizar uma revisão de literatura sobre a evolução do transtorno, analisar os fatores psicossociais envolvidos, investigar as bases neurobiológicas associadas ao jogo patológico e revisar as atualizações sobre o diagnóstico e tratamento, com base em uma revisão sistemática. Os resultados indicam que o Transtorno do Jogo compartilha semelhanças com as dependências químicas, afetando profundamente o comportamento, as relações sociais e as funções cerebrais. Alterações no cérebro, particularmente nas áreas ligadas ao controle de impulsos e aos sistemas de recompensa, dificultam a regulação do comportamento de jogo, sugerindo que tratamentos direcionados a essas regiões podem ser eficazes. Além disso, fatores de personalidade e contextos sociais também desempenham um papel importante no desenvolvimento do transtorno, tornando o tratamento mais complexo. Embora as terapias psicológicas e farmacológicas mostrem resultados positivos a curto prazo, a manutenção desses benefícios é um desafio. As consequências do transtorno abrangem danos financeiros, sociais e psicológicos, incluindo endividamento, conflitos familiares, ansiedade, depressão e maior risco de suicídio. Fisicamente, o transtorno compromete a saúde do indivíduo devido a negligência dos cuidados pessoais. A crescente inclusão do Transtorno do Jogo nas diretrizes clínicas, juntamente com a identificação de comorbidades, como depressão e ansiedade, reforça a necessidade de um tratamento multidisciplinar, além de estratégias de prevenção e conscientização sobre os riscos do comportamento de jogo.
HEPATECTOMIA ESQUERDA AMPLIADA POR ADENOCARCINOMA DE DUCTO HEPÁTICO: RELATO DE CASO
Authors: Abdu Larissa de Sá , Elias Gabriella Maciel , Costa Igor Gabriel Mendes 
Published: December 2024

INTRODUÇÃO: O colangiocarcinoma é a neoplasia que surge na via biliar. Para doença não metastática ou não localmente avançada, a cirurgia é a terapia curativa. O maior número dos pacientes necessita de uma hemi-hepatectomia (estendida), abrangendo o lobo caudado, com excisão em bloco do ducto biliar extra-hepático e com linfadenectomia de pelo menos seis linfonodos locorregionais para estadiamento. Para elevar a probabilidade de cura, indica-se a quimioterapia adjuvante com capecitabina por seis meses após ressecção. Não existe um padrão radiológico preciso para o diagnóstico sendo, a avaliação histopatológica ou citológica, imprescindíveis. No entanto, os exames de imagem são imensamente importantes e, dentre eles, o SpyGlass mostrou altear a acurácia diagnóstica. OBJETIVO E RELATO DE CASO: Relatar o caso de um paciente portador de adenocarcinoma de ducto hepático, enfatizando os aspectos diagnósticos, terapêuticos e evolutivos. O paciente foi submetido a hepatectomia esquerda ampliada, incluindo os segmentos V, VIII e caudado, associada à derivação bilio-digestiva intra-hepática e colecistectomia, destacando a abordagem multidisciplinar e os resultados obtidos. CONCLUSÃO: O colangiocarcinoma é agressivo, com prognóstico ruim. A cirurgia associada à quimioterapia e o uso do SpyGlass mostraram-se cruciais no diagnóstico e manejo adequado dessa neoplasia complexa.
Dukungan Suami Dalam Antenatal Care
Authors: Lolowang Nolla , Enggune Meilita , Merentek Grace Aneke , Lalawi Elsaviera 
Published: December 2024

Di Indonesia, terdapat hampir 20.000 kejadian kematian ibu akibat komplikasi pada saat hamil maupun melahirkan setiap tahunnya. Menghindari komplikasi, ibu hamil membutuhkan dukungan emosional yang diberikan oleh orang terdekat yaitu suami. Dukungan emosional adalah kepedulian dan empati yang diberikan oleh suami yang dapat menyakinkan ibu hamil bahwa dirinya diperhatikan. Dukungan suami masih bervariasi dan belum maksimal. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui gambaran dukungan suami dalam Antenatal Care. Desain penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan jumlah sampel 98 orang yang menggunakan teknik sampling total sampling. Penelitian dilakukan pada Februari sampai Maret 2021, data diambil menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukan dukungan suami kategori baik 32 subjek (32,7%), cukup 57 subjek (58,2%), kurang 9 subjek (9,1%). Sebagian besar dukungan suami pada Antenatal Care masih pada kategori cukup, maka perlu adanya peran serta dari tenaga kesehatan dalam memberikan sosialisasi atau pendidikan kesehatan tentang pentingnya Antenatal Care sehingga bukan hanya ibu hamil yang mengetahui tentang Antenatal Care, tetapi masyarakat luas khususnya para suami, sehingga dapat memahami dan memberikan dukungan kepada ibu hamil yang melakukan Antenatal Care.
HIPERATIVIDADE
Authors: Sacramento Celina de Jesus , Tateo Luca 
Published: December 2024

As pessoas com deficiência têm um histórico de invisibilidade e de exclusão do processo de construção social que permeia até os dias de hoje na sociedade. Nesse sentido o presente trabalho tem por objetivo geral discutir sobre o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) dos sujeitos imersos nas especialidades educativas, assim como o desenvolvimento dos mesmos durante todo o processo de investigação, visando analisar o distúrbio de comportamento hiperativo em diversos aspectos relacionados a conceitos, características e denominações. Além de refletir sobre como driblar a exclusão social do aluno evitando a formação de estereótipos , propiciando assim, a melhoria da sua interação em sala de aula. O referencial teórico contemplará discussões acerca do (TDAH), da educação especial e inclusiva, metodologias inclusivas e história da educação especial. A pesquisa adotou procedimento da pesquisa bibliográfica e reflexão da ação, numa abordagem qualitativa. Ressaltando ainda a importância da orientação pedagógica ao professor que trabalha com essa realidade. Facilitando assim o processo de ensino-aprendizagem.
POLÍTICAS INSTITUCIONAIS PARA A INCLUSÃO, NA PERSPECTIVA DE GÊNERO, NO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA
Authors: Costa Anívea Araujo , Machado Veruska Ribeiro 
Published: December 2024

Este artigo apresenta uma investigação de natureza exploratória que se propõe a refletir sobre a inclusão na perspectiva de gênero, objetivando saber como uma instituição federal de ensino, o Instituto Federal de Brasília (IFB), posiciona-se em relação às questões de gênero, além de identificar quais instrumentos legais a referida instituição dispõe para assegurar um ambiente inclusivo para todas as pessoas, independentemente do gênero, da identidade de gênero e da orientação sexual. Para paramentar este estudo, foram feitas entrevistas com gestoras da instituição, a saber: pró-reitora de ensino, pró-reitora de pesquisa e inovação e a pró-reitora de extensão e cultura do IFB. Este estudo exploratório recorre a reflexões de autores como Lins, Machado e Escoura (2016), Joan Scott (1995), entre outros autores e autoras acerca de questões relacionadas à desigualdade de gênero, historicamente sofridas pelas mulheres. Foram considerados também os objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS) da Agenda 2030, que objetiva o empoderamento de todas as meninas e mulheres. A investigação permitiu reconhecer o percurso para a institucionalização dos Núcleos de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDIS) e de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI), evidenciando a importância de uma política que oriente para a equidade de gênero na instituição de educação profissional.
DA COLONIALIDADE À DECOLONIALIDADE
Authors: São Pedro Joilson Batista de , Oliveira Caroline Silva , Ribeiro Silvar Ferreira 
Published: December 2024

O presente estudo objetiva refletir sobre as perspectivas interculturais e decoloniais e suas interfaces com a Educação de Jovens e Adultos (EJA), tendo em vista as marcas das matrizes coloniais e neocoloniais na educação, sobretudo cristalizadas nas práticas pedagógicas, no currículo, na avaliação e entre outras dimensões. Além disso, o estudo aqui discutido tem o intento de responder: quais os desafios e possibilidades de adoção de um currículo intercultural e decolonial na educação de Jovens e Adultos? Ante ao exposto, pretendemos apresentar as implicações e as possibilidades pedagógicas no chão da escola e seus (des)encontros de uma pedagogia decolonial possível. As discussões partem da revisão de literatura que versam sobre às questões interculturais (o outro, o diferente e os marcadores étnicos, raciais, de gênero e social) e como estas questões implicam na educação EJA. Para a análise dos dados, optou-se pela a Análise de Conteúdo desenvolvida por Bardin (2016), que será utilizada para operacionalizar a análise das informações, com base nos documentos, teorias e leis pertinentes ao fenômeno em estudo.
Efecto de la musicoterapia sobre la ansiedad en mujeres lactantes
Authors: Quintero Pérez Neftali Katia , Sánchez Cabrera Elisa , Hernández Campos Karla Hazel , Melgarejo De Gante Fidel 
Published: December 2024

Introducción: Mujeres en edad reproductiva, tienden a desarrollar ansiedad debido al proceso de lactancia materna; viéndose reflejado en un mal apego o abandono a esta técnica; por lo que médicos se han dado a la tarea de analizar nuevas técnicas para contrarrestar esta patología, con interés en la musicoterapia. Objetivo: Evaluar el efecto de la musicoterapia sobre la ansiedad en mujeres lactantes. Metodología: Estudio cuasiexperimental, realizado en la Unidad de Medicina Familiar No. 2 Puebla, en un periodo comprendido de noviembre 2022 a mayo 2023, donde se aplicó una sesión de musicoterapia a 143 participantes mientras practicaban la lactancia desde 1-24 meses, para conocer el efecto de este taller se empleó el instrumento “Cuestionario de ansiedad estado-rasgo de STAI”, antes y después de la sesión. Resultados: El presente estudio fue realizado a 143 participantes, las variables que influyen directamente en que las participantes tuvieran ansiedad, fueron únicamente el Estado civil, con una significancia p=0.04 y el Tipo de lactancia que practicaban, con una significancia p=0.013; en ambos casos con una confiabilidad del 95%. Tanto en Ansiedad Estado como en Ansiedad rasgo, después de la intervención se notaron diferencias considerables; se obtuvo una significancia p=.000; a la aplicación de prueba estadística de Chi- cuadrado. Conclusiones: El presente estudio proporciona una nueva aportación en el tema de la lactancia materna; ya que se ha demostrado que la musicoterapia contribuye a disminuir los niveles de ansiedad en las mujeres lactantes durante su práctica. La evidencia surgida de este estudio demuestra que la musicoterapia podría ser considerada como un complemento al tratamiento de la ansiedad y que, en este caso, el taller se establezca de forma permanente en las clínicas para apoyo a las mujeres en etapa de lactancia.
Necrosis Aislada de Ciego como causa de Abdomen Agudo. Reporte de Caso y Revisión de la Literatura
Authors: Espinosa Rosales Alicia Valeria , Cruz Mendez Adriana Teresa , Ucán Gamboa Dioney Josimar 
Published: December 2024

La colitis isquémica al contrario de la isquemia mesentérica, ocurre cuando la circulación sanguínea se ve afectada en los vasos mesentéricos de bajo calibre, es una patología poco frecuente. Está ligada principalmente a pacientes con factores de riesgo cardiovasculares: antecedente de tabaquismo, síndromes coronarios, enfermedad renal crónica, diabetes mellitus y falla cardiaca. Ya que es una patología poco frecuente, usualmente es un diagnóstico de exclusión. Se presenta reporte de caso y revisión de la patología.
Prevalencia de Resistencia a la Insulina Asociada a Nódulos Tiroideos en Pacientes del Centro Médico de Endocrinología Álvarez Medical Center- Ambato - Ecuador
Authors: Núñez Silva David Sebastián , Álvarez Vallejo Alfonso Alejandro , Monteagudo Peña Gilda , Caicedo Urresta Cristian Andrés , Vásquez Meléndez Gino Sebastián 
Published: December 2024

Introducción: Estudios recientes señalan una frecuencia aumentada de resistencia a la insulina en pacientes con nódulos tiroideos, sobre todo en aquellos con mayor edad, obesidad y otras alteraciones metabólicas. Objetivo: Determinar la prevalencia de resistencia a la insulina en pacientes con nódulos tiroideos y su relación con factores clínicos y bioquímicos. Metodología: Estudio transversal, retrospectivo, en el que se incluyó́ a 98 pacientes adultos con diagnóstico clínico y/o ecográfico de nódulo tiroideo, atendidos en “Álvarez Medical Center” entre 2020-2022. Se calculó la frecuencia de resistencia a la insulina y se empleó la prueba exacta de Fisher para analizar su relación con las categorías de variables clínicas y bioquímicas. Resultados: Entre los sujetos estudiados predominó el sexo femenino (77.55%), edad menor a 45 años (59.18%), con obesidad (45.91%), nódulos < 1cm (83.33 %), TI-RADS 1 (69.77%) y sin alteraciones metabólicas (62.50%). El 55.70% tenía resistencia a la insulina y esta se relacionó́ con niveles de triglicéridos elevados (p<0.0001), no tuvo asociación significativa con la edad, el índice de masa corporal, el tamaño del nódulo, la categoría del TI-RADS y la presencia de glucemia o colesterol elevados (p>0.05). Conclusiones: La resistencia a la insulina es frecuente en pacientes con nódulos tiroideos, en especial aquellos con hipertrigliceridemia y es independiente de la edad, el índice de masa corporal, el tamaño del nódulo, las características ecográficas de este y la presencia de disglucemia o hipercolesterolemia.
Estrategias metodológicas restaurativas que fortalezcan la educación inclusiva y social de estudiantes con NEE asociadas o no a la discapacidad desde el contexto educativo en unidades educativas de la zona 1,4,5,6,8
Authors: Rojas Ceballos Vivian Coromoto , José Véliz Gilberto Antonio , Hernández Conde Ocsana 
Published: December 2024

La preocupación por la diversidad educativa ha cambiado a lo largo de la historia, pasando de un enfoque deshumanizador a una perspectiva optimista, humanista e inclusiva. Esta transformación se sustenta en paradigmas biopsicosociales, de ecología funcional y de derecho, con el objetivo de atender todas las necesidades educativas individuales en su contexto específico. A pesar de las dificultades prácticas que aún persisten, la educación avanza hacia un proceso más sostenible. Este estudio tiene como propósito implementar estrategias metodológicas de enfoque restaurativo para fortalecer la educación inclusiva y social de los estudiantes con necesidades específicas en el contexto educativo. La metodología empleada en este estudio es de alcance descriptivo y utiliza un enfoque inductivo-deductivo con métodos mixtos. Los resultados obtenidos mediante el análisis demuestran la precisión de los métodos teóricos, empíricos y estadísticos empleados lo que permitió describir la formación profesional de los docentes frente a la diversidad educativa de sus estudiantes, la preparación de las familias para atender las necesidades educativas de sus hijos, así como también la evaluación del desarrollo de competencias formativas en los estudiantes de la carrera de Educación Especial. Las conclusiones de este trabajo abogan por una propuesta que resalte el papel protagónico de la educación inclusiva con el fin de fortalecer el enfoque holístico de la diversidad educativa.