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Le marquage des régionalismes lexicaux dans les dictionnaires catalans : entre dictionnairique et politique linguistique
Authors: Reynés Philippe 
Published: November 2019

Après avoir tracé selon un ordre chronologique un rapide historique de la lexicographie catalane (et valencienne), puis avoir donné quelques exemples de problèmes que peut poser la consignation de la richesse dialectale, cet article, laissant de côté l’étude du foisonnement lexicographique pré-institutionnel, se concentrera sur la production lexicographique moderne et institutionnelle c’est-à-dire celle qui, se fondant sur les normes orthographiques officielles de 1913, voit le jour en 1932 avec le dictionnaire de Pompeu Fabra et qui, s’éclipsant durant la longue parenthèse franquiste, reprendra dans les années 80 avec la publication des divers dictionnaires de l’Encyclopédie Catalane (DEC) et surtout des deux éditions du Dictionnaire de l’Institut d’Études Catalanes (DIEC). Il y sera étudié succinctement, à partir de quelques exemples tirés des dictionnaires monolingues de référence (institutionnels ou non) et de quelques dictionnaires bilingues (catalan-français/français-catalan), l’évolution du marquage diatopique pour constater sa simplification, son homogénéisation et conclure à une intention d’uniformisation à des fins de représentation géopolitique de la langue.
Charles Bally et la synonymie, ou « la communauté d’usage » d’abord
Authors: Bisconti Valentina 
Published: November 2019

Dans cet article, est analysée la place faite à la synonymie dans le cadre de la stylistique de Charles Bally à partir du Précis de stylistique (1905) et du Traité de stylistique française (1909), ainsi que d’autres travaux postérieurs. Nous montrons que la synonymie est envisagée aussi bien comme principe linguistique que comme « technique » d’apprentissage apte à dépasser le clivage traditionnel entre vocabulaire et grammaire. Qui plus est, les distinctions synonymiques sont expliquées à partir d’un certain nombre de paramètres de variation qui font ressortir l’inscription sociale de l’activité langagière et contribuent à situer la stylistique sur ce même terrain. En parallèle, nous mettons en regard le traitement de ce phénomène avec les traditions synonymique et lexicographique françaises, ainsi qu’avec les principes saussuriens, ce qui permet d’apprécier la rupture de la nouvelle discipline par rapport aux domaines limitrophes et la relative autonomie des vues de l’un des premiers représentants de l’École de Genève par rapport à la pensée de Ferdinand de Saussure.
Connexions synchrones et interprétation : de l’observation du dialogal à la compréhension dialogique
Authors: Champain Pascal 
Published: November 2019

Les connexions synchrones ouvrent un nouvel espace d’apprentissage dans la formation universitaire. Les échanges s’élaborent selon un principe d’alternance de la prise de parole, dite « médiée », car assujettie à sa publication sur la plateforme dédiée. On se pose ici la question du mode d’observation possible de ces échanges synchrones et de la part de l’observateur dans ce qu’il renvoie de la façon dont les étudiants s’approprient l’espace discursif.
Un dispositif d’écriture collaborative au service de la réflexivité en formation d’enseignants
Authors: Elalouf Marie-Laure , Martel Stéphanie , Moinard Pierre 
Published: November 2019

À partir d’une expérience d’écriture collaborative à distance menée avec des professeurs stagiaires de lettres au cours de l’année 2016, cet article interroge le rôle des interactions écrites asynchrones dans les manifestations de retours sur la pratique enseignante. Les analyses qualitatives de différentes expressions de la réflexivité à travers une séquence d’échanges qui en constituent la 3 e partie sont préparées par deux éclairages complémentaires : d’abord une comparaison avec une expérimentation plus ancienne de formation à distance ; puis une définition de l’écrit professionnel et des modalités de son accompagnement. Le dispositif étudié dans cet article fait écho à une expérience de formation à distance de professeurs de Lettres menée en 2009 à l’université de Cergy-Pontoise. Pendant un trimestre, un groupe de 19 néotitulaires 1 volontaires et leur formateur avaient travaillé sur un environnement numérique de travail (ENT) conçu spécifiquement pour favoriser les échanges collaboratifs ( ÉLA n° 160, Ahr et al .). Les formations de 2009 et 2016 présentent des analogies : elles s’adressent à un public semblable, répondent à des visées analogues et exploitent les possibilités offertes par des situations de communication écrite et multiadressée 2 . Pourtant les tâches, les modalités d’accompagnement du travail diffèrent 3 ainsi que les outils de communication et leurs usages. Précisons la comparaison.	1 . Ces professeurs titularisés recevaient une formation obligatoire lors de leur première année d’exercice en contrepartie d’une décharge de service de deux heures hebdomadaires. 2 . Dans une situation de communication multiadressée, chaque message prend implicitement et nécessairement comme destinataires l’ensemble des participants aux échanges. 3 . La formation proposée en 2009 s’effectuait quasi entièrement à distance.
Nouveaux débats sur le passif en français et dans d’autres langues
Authors: Gerolimich Sonia , De Gioia Michele , Martinot Claire 
Published: November 2019

Le passif constitue un objet d’étude depuis fort longtemps et continue à l’être. Si plusieurs aspects sont désormais acquis (notamment la relation actif-passif non biunivoque, la passivation des verbes transitifs indirects et des intransitifs), de nombreux autres sont encore sujets à controverse (sa définition, statut du verbe être et du participe passé du passif canonique « être V ppé », stativité vs dynamicité comme paramètre définitoire, focalisation vs occultation du complément d’agent) ou encore insuffisamment analysés (notamment les fonctions et rôles des diathèses passives non canoniques). C’est ce à quoi les auteurs de ce numéro de ÉLA tentent de répondre.
De la trace langagière à l’indice linguistique : enjeux et précautions d’une linguistique forensique
Authors: Renaut Laurène , Ascone Laura , Longhi Julien 
Published: November 2019

Cet article rend compte d’orientations de recherche menées dans le cadre de l’axe R2S – Risque, société, sécurité, de l’université de Cergy-Pontoise en questionnant l’apport des sciences du langage au système juridique. Il revient en particulier sur l’appellation de « linguistique forensique » et s’intéresse plus précisément à l’implantation et à la portée actuelle de ce domaine encore naissant en France. Il présente enfin les types de terrains investigués autant que les limites ou difficultés posées par la construction de cette sous-discipline au sein du champ des sciences forensiques mais aussi des sciences du langage, et plus largement, la notion d’expertise en procès.
L’enseignement/apprentissage de la collocation entre contraintes grammaticales et contenu sémantique
Authors: Frassi Paolo 
Published: November 2019

Nous nous attachons à présenter un type particulier d’unité phraséologique – la collocation – dont la saisie requiert des notions métalinguistiques et métalexicales qui se situent à l’interface de la syntaxe et de la sémantique. Nos réflexions sur les propriétés syntactico-sémantiques de la collocation, et sur leur présentation par un modèle lexicographique de dernière génération (le Réseau Lexical du français), se reversent, par la suite, sur une proposition pour leur didactisation.
Linguistique populaire et prescription
Authors: Stegu Martin 
Published: November 2019

Après avoir discuté la notion de « linguistique populaire » (ainsi que d’autres dénominations similaires en français, allemand et anglais), la contribution analyse le rôle que jouent la prescription et les normes dans les théories linguistiques populaires et académiques (c’est-à-dire « officielles »). Sont également évoqués les effets que des positions différentes par rapport à la prescription pourront avoir sur la linguistique appliquée – surtout sur l’enseignement des langues étrangères –, mais aussi sur la théorie et la pratique de la terminologie. À première vue, les non-linguistes semblent avoir des positions plus strictes et attendent des réponses plus univoques à leurs questions concernant les statuts « correct » et « faux » de certains phénomènes linguistiques. Les linguistes, avec leur attitude a priori plus descriptive, paraissent plus tolérants et ouverts vis-à-vis de « normes plurielles ». En vérité, la situation est plus complexe et on rencontre des positions rigoureuses et tolérantes soit dans les approches profanes soit dans les théories académiques. Cependant, on se demande si, à l’avenir, le paradigme postmoderne réussira encore à mener à des positions de plus en plus plurielles, au moins dans les discussions linguistiques (« profanes » et « officielles »).
La prescription linguistique entre tradition et nouveauté. Le cas du roumain
Authors: Todi Aida 
Published: November 2019

L’analyse du Dictionnaire orthographique, orthoépique et morphologique de la langue roumaine de 2005, le plus grand ouvrage normatif, officiel et institutionnel du roumain, donne lieu à l’analyse et à la classification des principaux types de prescriptions linguistiques.
De l’inventaire au dictionnaire : rôles et enjeux des analyses lexicographiques dans la construction de la norme exogène
Authors: Barbier Prisque 
Published: November 2019

Nous analysons ici la manière dont les lexies recensées dans l’ Inventaire des particularités lexicales du français en Afrique noire (IFA) sont intégrées dans les dictionnaires de l’Hexagone. En effet, l’usage du français en Afrique noire est mal connu et une description rigoureuse de ses caractéristiques doit précéder la définition d’une norme et les choix en vocabulaire qu’elle orientera. Ainsi, comment manifester dans les dictionnaires la combinaison entre identité particulière et intégration ? Nous tentons de répondre à cette question en analysant la nature des phénomènes recensés par les dictionnaires de France, afin de cerner leurs critères de recevabilité à l’égard de la norme endogène panafricaine. Pour ce faire, dans un premier temps nous rendons compte de la méthodologie utilisée dans l’IFA pour recenser les particularités lexicales des pays d’Afrique francophones. Ensuite, nous regardons comment sont intégrées celles-ci et à quel titre dans les dictionnaires hexagonaux.
Qualité des formations en DDL à l’ère du numérique. Une étude de cas de foad universitaire
Authors: Huver Emmanuelle , Pierozak Isabelle 
Published: November 2019

La présente étude, ancrée dans la mise sur pied de deux formations de master entièrement à distance et dans une recherche-intervention de trois ans, expose les enjeux d’un développement formatif qualitatif de la formation ouverte à distance, en contexte universitaire. Nous mettons en avant que la « qualité » des formations n’est pas d’abord une question technique (i.e. de dispositif, souvent placé au centre de ce qui est usuellement qualifié « d’innovation »), mais bien une question politique (et donc éthique) – laquelle est inséparable d’interrogations épistémologiques. Sont en particulier prises en compte les politiques institutionnelles de formation, la politique spécifique des formations en jeu, de même que les points de vue des enseignants. Traiter de ces enjeux est essentiel, en ce qu’ils fondent qualitativement l’identité d’un établissement ou d’une formation, sur fond de politiques éducatives en reconfiguration : ces identités peuvent être vues comme des freins à la logique, essentiellement économique, de l’interchangeabilité entre universités ou formations. Mais elles favorisent aussi la pleine expression de formes d’excellence, qui ne sont pas seulement à envisager sous l’angle concurrentiel, comme cela est actuellement le cas, mais aussi sous l’angle d’une diversité profitable à tous.
Les Tic dans une société pluriculturelle : les Pays-Bas
Authors: d'Haenens Leen 
Published: November 2019

Résumé	Après une brève étude de la littérature concernant l'ethnicité comme indicateur possible de la possession et l'utilisation des médias, l'accent étant mis sur les nouveaux médias, suit un examen des résultats les plus significatifs d'une étude sur le sujet aux Pays-Bas. Partant, le principal intérêt se porte sur une étude menée à l'école dans laquelle est testée la comparaison entre la "position ethnoculturelle" et les caractéristiques socio-démographiques communes telles que le sexe, le SSE (statut socio-économique) et l'éducation, dans la mesure où celles-ci pré conditionnent, d'une part, l'accès de jeunes appartenant à divers groupes ethnoculturels aux médias essentiellement nouveaux chez eux et la possession de ces médias à domicile, d'autre part, les applications et fonctions des médias. Afin de mieux comprendre un certain nombre d'informations issues de l'étude menée à l'école dont une interprétation plus poussée est impossible, les résultats d'entretiens en profondeur sur l'utilisation des médias et sur la formation et la perception de l'identité au sein de groupes de jeunes issus de minorités ethniques seront présentés. L'intention est de dresser un profil d'utilisation des médias se situant sur un axe reliant deux pôles (médias orientés sur l'intégration et principalement vers les Pays-Bas/médias orientés sur le pays d'origine), tout en gardant à l'esprit quatre "types" d'identité (religieuse, ethnique, nationale et culturelle) ainsi que divers modèles de consommation des médias (temps accordé, préférences de genres, etc.) pour les groupes de minorités testés.
Modalités de diffusion et processus documentaires, conditions du « détachement » des informations publiques. Analyse des discours législatifs et des portails open data territoriaux
Authors: Labelle Sarah , Le Corf Jean-Baptiste 
Published: November 2019

Résumé Notre article propose l'analyse de deux corpus ayant trait à la mise à disposition de l'information publique : les discours législatifs de 1978 à 2011 et plusieurs portails « open data » de collectivités territoriales. Nous souhaitons expliquer les modalités de diffusion et de réutilisation des informations publiques et le rôle actif des collectivités territoriales dans l'actualisation de cette action publique. Nous faisons l'hypothèse d'un « détachement » (Ricoeur, 1986) de l'information publique de son institution par le passage de l'accès à la diffusion. Pour cela, nous soulignons deux processus conjoints qui conditionnent ce « détachement » : l'imposition du mode de communication et le processus de « redocumentarisation » de l'information publique constitué par le traitement des données et leur organisation pour favoriser leur accès et leur lisibilité.
Du réseautage professionnel à la communauté virtuelle ? À propos de l'usage d'un réseau social en ligne
Authors: Koukoutsaki-Monnier Angeliki 
Published: November 2019

Résumé Cet article met en évidence comment un site de réseautage professionnel appartenant à la catégorie des sites de médias sociaux est détourné de sa fonction principale pour être utilisé en tant que site de partage de contenus. Il porte sur un groupe d’expatriés grecs qui opère sur la plateforme professionnelle LinkedIn. Il montre que malgré son caractère professionnel, le groupe se construit autour du partage de contenus relatifs à la Grèce. Néanmoins, la création d’une dynamique communautaire doit être relativisée : celle-ci est entravée par la structuration « monologale » des interventions, la nature de ces dernières, ainsi que par le faible taux de participation.
Promotion de la santé au travail et instauration d’un « pouvoir d’agir » : une communication de l’équilibre entre l’individuel et le collectif
Authors: Jolivet Alexia 
Published: November 2019

Résumé La promotion de la santé est cet ensemble de stratégies visant à conférer aux populations les moyens d'assurer un plus grand contrôle sur leur propre santé à partir de choix éclairés et responsables. Nous interrogeons les conditions d’existence de ce « pouvoir d’agir » dans le cadre particulier du milieu de travail. Nous cherchons à étudier les modalités d’instauration de ce pouvoir par les processus communicationnels, selon ce que De Terssac et Gaillard dénomment la « santé organisationnelle » (De Terssac, Gaillard, 2008), en tant que processus d’ajustement réciproque entre l’organisation et l’individu. Ceci nous amènera dans un second temps à réinterroger ces processus de communication au regard des enjeux éthiques qu’ils supposent.
La question de l’immigration comme enjeu de communication publique et politique
Authors: de Souza Paes Paula 
Published: November 2019

Cet article s’intéresse à l’action publique et à la communication de l’Etat à partir de l’analyse d’un cas conventionnellement nommé « violences urbaines » ayant lieu dans le quartier de la Villeneuve à Grenoble en 2010. Il s’agit de mettre en évidence la manière dont le chef de l’Etat, Nicolas Sarkozy (2007-2012), participe de la définition de ces actes de violence en tant que problème lié à l’immigration. Son positionnement est en relation avec l’histoire politique du pays. Notre analyse prend en compte le contexte de construction du quartier de la Villeneuve par la municipalité socialiste, pendant les années soixante-dix, comme symbole de la mixité sociale. L’histoire de ce quartier est un objet révélateur de la manière dont la définition d’un « problème immigré » s’inscrit dans un mouvement de localisation de la politique de l’immigration. L’article s’appuie sur certains éléments du travail de recherche effectué dans le cadre de notre thèse de doctorat.
Spécificités propres au traitement et à la réutilisation des archives audiovisuelles africaines (aspects documentaires)
Authors: Ba Hamet 
Published: November 2019

Resume Dans la perspective de la recherche et de l’accès, donc celle de l’usager et non celle de la création de l’information, nous tenterons d’interroger pour l’évaluer, la pertinence des modes traditionnels de « documentarisation » aux fins de préserver la richesse culturelle des programmes produits par les télévisions locales, particulièrement des pays du Sud et, singulièrement, du Sénégal. En fait, la télévision, généralement, s’interroge pour et sur le milieu pour lequel elle produit. C’est surtout sur la nécessaire documentarisation des programmes des pays du Sud que nous insistons. Aussi, cet article présente et analyse la démarche et les outils utilisés par les professionnels africains de l’information documentaire pour rendre plus compréhensibles les contenus spécifiques des productions audiovisuelles africaines.
Les plateformes de crowdfunding culturel : entre figures de l’artiste entrepreneur et entrepreneurs polymorphes
Authors: Rouzé Vincent , Matthews Jacob 
Published: November 2019

Resume Le financement participatif ( crowdfunding ) de produits et services culturels connaît une très forte expansion depuis une dizaine d'années. Nos recherches, notamment menées dans le cadre d'un programme de ANR portant spécifiquement sur ce phénomène, ont permis d'interroger conjointement les usages de porteurs de projets et contributeurs individuels, et les stratégies industrielles de plateformes. À partir de la notion de « l'artiste en travailleur », nous analysons les injonctions à la collaboration et les polyvalences exigées des porteurs de projet (organisation, logistique, gestion budgétaire, communication et marketing). Cette figure de l'artiste participe d'une reconfiguration plus générale du travail, emblématique de qualités requises dans le capitalisme contemporain. Parallèlement, nous questionnons la position des gestionnaires de plateformes d'intermédiation comme entrepreneurs polymorphes, au carrefour d'acteurs et de logiques parfois contradictoires que ces acteurs ont pour mission de synthétiser afin de coordonner la production (et l’extraction) de valeur.
Approche communicationnelle des rapports entre arts et sciences : le cas des résidences et des festivals
Authors: Molinari Cassandre 
Published: November 2019

Résumé La recherche doctorale propose d’analyser les résidences et les festivals « arts-sciences » dans une perspective communicationnelle. Depuis les années 2000, ces événements sont organisés par les institutions artistiques et scientifiques, mais aussi par les associations de culture scientifique et technique. Ils bénéficient d’un soutien des administrations publiques, depuis les collectivités locales jusqu’aux instances internationales. La thèse interroge l’action des stratégies des acteurs politiques et sociaux sur la construction des pratiques « arts-sciences » et la communication de leurs productions. L’émergence des projets « arts-sciences » s’inscrit dans des enjeux concernant le développement territorial, la communication scientifique, l’innovation technologique, le renouvellement de la vulgarisation et l’avant-gardisme artistique. La communication des productions est partagée notamment entre la diffusion d’œuvres d’art, la transmission de la culture scientifique et la promotion de technologies.
La mission culturelle de la télévision publique de 1993 à 2017 : une approche sémiologique
Authors: Alexis Lucie 
Published: November 2019

Résumé Dans cet article, nous présentons les résultats de notre travail de recherche doctorale autour de la mission culturelle de France Télévisions . L’objectif était d’identifier les moyens par lesquels France Télévisions produit une cohérence en matière d’expériences culturelles. Nous avons proposé un parcours chronologique, principalement inscrit dans une perspective sémiologique, qui associe une analyse de la communication des institutions publiques, une sémiologie des émissions télévisuelles et des écritures numériques. La culture de la télévision de service public se nourrit à la fois d’une conception majoritairement marquée par les mécanismes de consécration institutionnelle, d’une attention portée aux productions des industries culturelles et aux « médiacultures » et tend à s’élargir au travers d’expériences numériques. C’est d’une conjugaison de cet ensemble d’éléments sur un mode propre que procède la culture de la télévision de service public .
Les machines apprenantes et la (re)production de la société : les enjeux communicationnels de la socialisation algorithmique
Authors: Vayre Jean-Sébastien 
Published: November 2019

Résumé Comment les technologies d’intelligence artificielle, en automatisant la communication organisationnelle, peuvent-elles contribuer à la (re)production de la société ? Afin de traiter cette question, nous commencerons par exposer ce que nous entendons par socialisation algorithmique. Nous montrerons ensuite que, d’un point de vue théorique, les technologies d’apprentissage artificiel ont pour but d’automatiser les processus de communication au sein des organisations selon des mécanismes de socialisation algorithmique qui favorisent la reproduction de la société. Puis nous soutiendrons que, d’un point de vue empirique, ces machines apprenantes recouvrent un important travail de cadrage de leurs activités inférentielles. Nous verrons de cette façon que l’automatisation de la communication qu’autorisent ces technologies renvoie in fine à des formes de socialisation algorithmique qui contribuent plus à la production qu’à la reproduction de la société.
Les données de la guerre. Big Data et algorithmes à usage militaire
Authors: Koch Olivier 
Published: November 2019

Résumé Les dispositifs « Big Data et algorithmes » ont été intégrés au secteur militaire américain dans les années 2000. En Afghanistan et en Irak, les armées les ont utilisés pour détecter les « insurgés » au sein de population et pour prédire de nouvelles « insurrections ». Ces dispositifs ont été employés dans le but d’automatiser la détection et la prédiction, et optimiser ainsi la prise de décision politique. Cependant, malgré les efforts institutionnels et financiers consentis, la promesse de doter le chef de guerre d’une ingénierie plus efficiente que les précédentes n’a pas été tenue. Et cet échec n’a pas remis en question la perpétuation de ces programmes. Nous proposons dans cet article d’analyser l’intégration des dispositifs « Big Data et algorithmes » au secteur militaire étasunien au prisme cette contradiction.