bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Penilaian Kemampuan Menulis Karangan Deskriptif Siswa Sekolah Dasar
Authors: Wibowo Imam Suwardi 
Published: November 2019

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis karangan deskriptif siswa kelas VA SD Negeri No.55/1 Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.Hasil Penelitian kemampuan menulis karangan deskriptif yang meliputi unsur kejelasan penggambaran lengkap objek yang diamati, organisasi isi karangan ide pokok, organisasi isi karangan penyusunan paragraf, tata bahasa, dan ejaan dan tata tulis. Dari hasil pengolahan data, dua puluh tujuh orang siswa yang menjadi subjek penelitian memperoleh nilai rata-rata dengan rincian sebagai berikut : 2 orang siswa dengan nilai rata-rata 77,5, 1 orang siswa dengan nilai rata-rata 72,5, 1 orang siswa dengan rata-rata 70, 3 orang dengan nilai rata-rata 67,5, 5 orang siswa dengan nilai rata-rata 65, 1 orang dengan nilai rata-rata 62,5, 6 orang dengan nilai rata-rata 60, 1 orang dengan nilai rata-rata 57,5 dan 5 orang dengan nilai rata-rata 52,5. Dari hasil penelitian dan pembahasan penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis karangan deskriptif siswa kelas VA SD Negeri NO.55/1 Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari tahun pelajaran 2015/2016 tergolong kriteria kualitas kemampuan cukup mampu, dengan nilai rata-rata 62,12.
Kata Kunci : Menulis, Karangan, Deskripsi
Pelaksanaan Pengelolaan Kelas Di Sekolah Dasar
Authors: Purnomo Budi , Aulia Febliana 
Published: November 2019

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pengelolaan kelas pada siswa kelas IV SDN 77/I desa Penerokan, Kecamatan Bajubang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Informan penelitian ini adalah guru kelas IV. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yaitu pengelolaan kelas yang dilaksanakan guru terlebih dahulu mengatur siswa yang berada di dalam kelas yaitu dengan membuat struktur organisasi kelas meliputi ketua kelas, wakil ketua kelas, sekretaris, bendahara serta seksi-seksi bidang seperti bidang olahraga, seni, kebersihan, keamanan dan sosial. Guru memberikan pengawasan terhadap pelaksanaan tugas dari masing-masing siswa yang memiliki jabatan dalam organisasi kelas. Setelah itu, pelaksanaan pegelolaan kelas dilanjutkan dengan pengaturan fasilitas kelas meliputi mengatur tempat duduk siswa yaitu semua siswa menghadap ke papan tulis. Siswa duduk secara berpasangan. Meja guru berada di depan sebelah kiri siswa. sedangkan papan tulis berada di tengah. Alat pengajaran seperti gambar pahlawan dan gambar rumah adat dan pakaian adat seluruh provinsi yang ada di Indonesia digantungkan di dinding kelas dengan rapi, walaupun jumlahnya tidak terlalu banyak.

Kata kunci : pengelolaan kelas, sekolah dasar
Hubungan Peran Guru Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa
Authors: Suwardi Imam , Farnisa Ririn 
Published: November 2019

tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan peran guru dalam proses pembelajaran dengan prestasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas IV SD Negeri 34/I Teratai, yang berlokasi di jalan gajah mada Kel. Teratai Muara Bulian berjumlah 27 orang siswa dengan total sampel 27 orang siswa. Adapun waktu penelitian dilaksanakan selama 2 minggu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan peran guru dalam proses pembelajaran dengan prestasi belajar siswa kelas IV SDN 34/1 Teratai pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Melalui Pendekatan Saintifik Di Sekolah Dasar
Authors: Rusnah R , Mulya Oneng Tri 
Published: November 2019

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa melalui pendekatan saintifik. Metode penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas. Pengumpulan data pada penelitian ini melalui observasi, Video Pembelajaran dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV A SDN 55/1 Sridadi yang berjumlah 21 orang, dimana 9 siswa perempuan dan 12 siswa laki-laki pada semester ganjil Tahun Ajaran 2016/2017. Hasil penelitian menunjukkan pada siklus I keterampilan berpikir kritis siswa dengan kategori cukup kritis yaitu sebanyak 7 orang siswa telah berpikir kritis dan pada siklus II terjadi peningkatan dengan katgori baik yaitu sebanyak 15 orang siswa telah berpikir kritis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan langkah-langkah pendekatan saintifik diantaranya siswa diminta untuk mengamati media (mengamati), guru mendorong siswa untuk bertanya (menanya), mendorong siswa untuk menggali informasi(menalar), membimbing siswa untuk mencobakan media, mengerjakan latihan berdiskusi (mencobakan), menyampaikan hasil diskusi (mengkomunikasikan) terbukti dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.

Kata kunci : keterampilan berpikir kritis, dan pendekatan saintifik.
PERBANDINGAN KADAR NITRIC OXIDE PADA PEROKOK DAN BUKAN PEROKOK
Authors: Karolina Maria Estela , Darmawan Armaidi , Aurora Wahyu Indah Dewi 
Published: November 2019

Abstract
Background: Cigarette smoke can affect macrophage metabolism by activating macrophages to release leukotrien B4, IL-8 and TNFα which lead to increased production of superoxide (O2-) and H2O2 and also cause oxidative damage to macromolecules such as lipids, proteins, DNA that can eliminate antioxidants and form free radicals such as Nitric Oxide (NO). NO has an important contribution in the occurrence of infection where NO will be produced more by iNOS.
Methods: This study is a cross sectional study with a sample of samples taken in total sampling from medical students of Jambi University as many as 22 people with smokers and 22 non-smokers. Conducted NO examination by using microplate reader on wave 595. Research data obtained then tested by statistical analysis with mann whitney and wilcoxon test.
Results : NO levels in smokers were higher than nonsmoker group NO levels. Based on normality test data with Mann Whitney obtained significant difference between both groups value of sig 0.030. Furthermore, Wilcoxon analysis. The result of wilcoxon analysis shows statistic test output where sig (<0,05).
Conclusion : NO levels in the smoker group were higher than in the nonsmokers group. NO levels between smokers and nonsmokers were significantly different.
Keywords : Smokers, non-smokers, nitric oxide

Abstrak
Pendahuluan : Asap rokok dapat mempengaruhi metabolisme makrofag dengan mengaktifkan makrofag untuk melepaskan leukotrien B4, IL-8 dan TNFα yang menyebabkan meningkatnya produksi superoksida (O2-) dan H2O2 dan juga menyebabkan kerusakan oksidatif makromolekul seperti lipid, protein, DNA yang dapat menghilangkan antioksidan serta membentuk radikal bebas seperti Nitrit Oxide (NO). NO mempunyai kontribusi yang penting dalam terjadinya infeksi dimana NO akan diproduksi lebih banyak oleh iNOS.
Metode : Penelitian ini merupakan penelitian cross sectional dengan sampel penelitian yang diambil secara total sampling dari mahasiswa kedokteran Universitas Jambi sebanyak 22 orang dengan perokok dan 22 orang bukan perokok. Dilakukan pemeriksaan NO dengan menggunakan microplate reader pada gelombang 595. Data penelitian yang di dapatkan kemudian di uji dengan analisis statistic dengan uji mann whitney dan wilcoxon.
Hasil : Kadar NO pada perokok lebih tinggi dibandingkan dengan kadar NO kelompok bukan perokok. Berdasarkan uji normalitas data dengan Mann whitney diperoleh perbedaan yang bermakna diantara kedua kelompok nilai sig 0.030. Selanjutnya dilakukan Analisis Wilcoxon. Hasil analisis wilcoxon menunjukkan output test statistic dimana sig (<0,05).
Kesimpulan : Kadar NO pada kelompok perokok lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok bukan perokok. Kadar NO antara kelompok perokok dan bukan perokok terdapat perbedaan yang signifikan.
Kata Kunci : Perokok, bukan perokok, Nitric Oxide
Childhood Pancreatitis and Risk for Incident Diabetes in Adulthood
Authors: Bendor Cole D. , Bardugo Aya , Zucker Inbar , Cukierman-Yaffe Tali , Lutski Miri , Derazne Estela , Shohat Tammy , Mosenzon Ofri , Tzur Dorit , Sapir Ari , Pinhas-Hamiel Orit , Kibbey Richard G. , Raz Itamar , Afek Arnon , Gerstein Hertzel C. , Tirosh Amir , Twig Gilad 
Published: November 2019

OBJECTIVE
The relationship between acute pancreatitis and incident diabetes is unclear. We assessed whether a resolved single event of acute pancreatitis in childhood was associated with incident diabetes in adulthood.

RESEARCH DESIGN AND METHODS
A nationwide, population-based study of 1,802,110 Israeli adolescents (mean age 17.4 years [range 16–20]) who were examined before compulsory military service between 1979 and 2008 and whose data were linked to the Israeli National Diabetes Registry (INDR). Resolved pancreatitis was defined as a history of a single event of acute pancreatitis with normal pancreatic function at enrollment. Logistic regression analysis was applied.

RESULTS
Incident diabetes developed in 4.6% of subjects with resolved pancreatitis (13 of 281; none of these cases were identified as type 1 diabetes) and 2.5% among the unexposed group (44,463 of 1,801,716). Resolved acute pancreatitis was associated with incident diabetes with an odds ratio (OR) of 2.23 (95% CI 1.25–3.98) with adjustment for age, sex, and birth year. Findings persisted after further adjustments for baseline BMI and sociodemographic confounders (OR 2.10 [95% CI 1.15–3.84]). Childhood pancreatitis was associated with a diagnosis of diabetes at a younger age, with 92% of diabetes case subjects diagnosed before 40 years of age compared with 47% in the unexposed group (P = 0.002). The association accentuated when the study sample was limited to individuals of unimpaired health or normal BMI at baseline.

CONCLUSIONS
A history of acute pancreatitis in childhood with normal pancreatic function in late adolescence is a risk factor for incident type 2 diabetes, especially at young adulthood.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Means-Ends Analysis Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Kelas VIII Smp N 1 Rao Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Ariyanti Devi , Isnaniah Isnaniah , Jasmienti Jasmienti 
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui apakah kemampuan berpikir kritis matematika siswa dengan model pembelajaran Means-Ends Analysis lebih baik daripada yang mengikuti pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah pra eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu The Static Group Comparison Randomized Control Group Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 1 Rao. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII 1 sebagai kelas kontrol. Instrument yang digunakan dalam penelitian adalah tes kemampuan berpikir kritis matematika siswa yang berupa tes essay. Berdasarkan hasil analisis data kemampuan berpikir kritis matematika siswa diperoleh dan karena maka ditolak dan terima Sedangkan dengan menggunakan software minitab diperoleh dan , karena . Jadi dapat disimpulkan bahwa “Kemampuan berpikir kritis matematika dengan model pembelajaran Means-Ends Analysis lebih baik daripada kemampuan berpikir kritis matematika siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional pada siswa kelas VIII di SMP N 1 Rao Tahun Pelajaran 2018/2019”.
Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Scaffolding terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Madrasah Tsanawiyah Al-Hidayah Singingi Hilir ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa
Authors: Lestari Saputri Indah , Andriani Lies 
Published: November 2019

This research was instigated by the problem in the field showing that their mathematic concept understanding ability was low at Islamic Junior High School of Al Hidayah Singingi Hilir. One of learning anternative strategy could direct to the students in increasing mathematic concept understanding ability was scoffolding learning straytegy. the research aimed at investigating whether there was or not difference mathematic concept understanding ability between students joining Scaffolding learning strategy and student joining teacher implementing based on their learning motivation at Islamic JuniorHigh School of Al Hidayah Singingi Hilir. It was quasi experimental research with nonequivalent posttest-only control group design. Population of this research were the students at the eight grade of Islamic Junior High School of Al Hidayah Singingi Hilir. Sample of this research was used sampling purposive technique. VIII of B as experimental group was given Scaffolding learning strategy and VIII of A as the control group given teacher learning implementing.Instrument of collecting data was used decription test to measure their mathematic concept understanding and questionnaire to measure their learning motivation. Two way ANOVA was the technique of data analysis. Based the data analysis could be concluded that 1) there was a difference student mathematic concept understanding ability joining Scaffolding learning strategy and did not joining Scaffolding learning Strategy. 2) There was no an interaction between Scaffolding learning strategy and their learning motivation toward their mathematic concept understanding abilityKeywords: Scaffolding, Mathematic Concept Understanding Ability Student Learning, Motivation
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Skill Multirepresentasi terhadap Penguasaan Konsep Fisika Siswa
Authors: Ardiyansyah Riky , Sesunan Feriansyah , Suana Wayan 
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan skill multirepresentasi terhadap penguasaan konsep fisika siswa, serta interaksi penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan skill multirepresentasi terhadap penguasaan konsep fisika siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol, di SMAN 13 Bandarlampung pada semester ganjil tahun ajaran 2017/2018 menggunakan desain control group pretest-posttest. Model pembelajaran inkuiri terbimbing diterapkan pada kelas eksperimen, sedangkan kelas kontrol diterapkan model direct instruction. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran dan skill multirepresentasi terhadap penguasaan konsep fisika siswa. Rata-rata n-gain penguasaan konsep pada kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol, yaitu 0,522 dan 0,254. Rata-rata nilai skill multirepresentasi siswa pada kelas eksperimen yaitu 59,03 lebih besar dibandingkan pada kelas kontrol yaitu 44,38. Model pembelajaran inkuiri terbimbing berinteraksi dengan skill multirepresentasi terhadap penguasaan konsep pada kategori tingkat skill multirepresentasi sedang-tinggi.Kata kunci: inkuiri terbimbing, skill multirepresentasi, penguasaan konsep fisika
De lo fotográfico a la fotografía digital contemporánea
Authors: Rigat Leticia 
Published: November 2019

Resumen
En el presente trabajo nos proponemos un estudio teórico sobre los cambios en la fotografía a partir de la digitalización de su dispositivo y el advenimiento de los nuevos medios de comunicación con base en Internet. En primer lugar, nos abocamos al análisis de distintas teorías sobre la fotografía, particularmente en aquellas que plantean la especificidad de la imagen fotográfica a partir de su carácter indicial, el funcionamiento del dispositivo y la representación de lo real. En relación a lo anterior revisamos los debates que a partir de la década del noventa, con el advenimiento de las tecnologías digitales y los nuevos medios de comunicación, plantearon la muerte de la fotografía y la era de la postfotografía. Finalmente, proponemos algunas reflexiones e interrogantes sobre la etapa actual del pensamiento sobre la fotografía digital contemporánea, las transformaciones en las prácticas fotográficas, y en los modos de representación, a partir de los cuestionamientos a la credibilidad de la fotografía (basada en la dimensión icónico-indicial y el registro directo de lo real).
Concurrent helminthosis engendered gastroenteritis in a leopard Panthera pardus
Authors: Kumar R. , Moudgil A. D. , Sharma A. , Sharma R. , Masand R. , Patil R. D. , Asrani R. K. 
Published: November 2019

Summary
The necropsy of a leopard (Panthera pardus), succumbed to a chronic ailment exhibited a mixed parasitic gastroenteritis. Gross internal examination of carcass revealed the presence of round and tapeworms in the stomach and intestines with diffuse catarrhal and hemorrhagic gastroenteritis. The detailed examination of the intestinal content revealed the presence of Toxocara canis and Spirometra species eggs. Also, the gross morphological investigation of round and tapeworms approved the presence of both species. Histo-pathological examination showed sloughing of intestinal epithelium, hemorrhages, and ulcerative areas with the infiltration of polymorphonuclear cells admixed with mononuclear cells. Lungs revealed the accumulation of eosinophilic edematous fl uid in the alveolar spaces along with inflammatory cells. These parasites are pathogenic to precious wild felids and often pose a threat of zoonotic transmission due to spill-over infections. The present case study is an attempt to put on record a case of parasitic gastroenteritis in a captive leopard.
Hemolysis has no influence on routine coagulation tests in subjects without anticoagulant therapy - a referral Romanian emergency hospital laboratory experience
Authors: Binzari Elena , Zaharia Mihaela , Barbu Stefan , Oprea Oana Roxana , Dobreanu Minodora 
Published: November 2019

Abstract
The aim of this study was to determine the rate of hemolyzed specimens sent to our laboratory for coagulation testing, assess the interference of hemolysis on coagulation for patients without anticoagulant therapy and to determine the reference intervals for PT, INR and aPTT for our laboratory in order to test our own limitations.

Methods: To determine the hemolysis rate, 1,689 specimens were evaluated on a visual scale and with the hemolysis icterus lipemia (HYL) test on Architect c4000 instrument. 125 blood samples collected from subjects without anticoagulant therapy were hemolyzed in vitro and the PT, INR and aPTT results were compared before and after hemolysis.To determine reference intervals (RI) for PT, INR and aPTT in our population, 125 apparently healthy human subjects (according to CLSI C28-A2) were enrolled and tests were performed on Sysmex CS 2000i, using Siemens reagents.

Results: Out of 1,689 samples, 9.46% were assessed as hemolyzed by the visual scale, while HYL test showed a 6.63% hemolysis rate. We found a shortening of 0.1s for PT, a diminution with 0.01 units for INR and a prolongation with 0.9s for aPTT from in vitro hemolyzed compared to non-lyzed samples. As to the reference intervals, we obtained in our laboratory versus reagents producer: for PT 9.8-13.9 s vs 9.8-12.1 s, and for aPTT 19.1-31.5s vs 23-31.9 s respectively; 28.38% more PT results and 13.44% more aPTT results were within range when we used local laboratory RI, compared to the manufacturer’s RI.

Conclusions: The rate of hemolyzed coagulation samples in our laboratory is higher than the rate found in the literature. Nevertheless, for patients without anticoagulant therapy hemolyzed samples should be processed. Using our own reference interval leads to a significant reduced number of abnormal results.
Acute effects of recreational soccer on inflammatory response and cardiac and skeletal muscle damage indicators
Authors: Aslan Alper , Salcı Yasar , Bicer Bilal , Savas Nazan , Duran Nizami 
Published: November 2019

Abstract

Introduction: Previous studies have indicated that acute bouts of strenuous, long duration exercise induce significant increases in the inflammatory profile and cardiovascular risk markers. Although recreational soccer (RS) is a widespread activity, there are no data on this topic. Thus, the aim of this study was to examine RS-induced changes in inflammatory, cardiac, and skeletal muscle damage indicators in young and middle-aged males.

Methods: Twelve young and 11 middle-aged males participated in the study. The participants played 6v6 1 h RS, where heart rate (HR) responses and external loads (distance covered, number of accelerations/decelerations) were determined. Blood samples were taken immediately prior to and following the matches, and 2 h, 4 h, 24 h, 48 h, and 72 h later.

Results: Absolute HR responses and the number of accelerations and decelerations were higher in young participants than the middle-aged participants (p < 0.05). RS increased high sensitivity cardiac troponin I (hs-cTnI) in almost all participants. A total of 83.3% of the young participants exceeded the upper reference limit (URL), whereas none of the middle-aged participants exceeded the URL. Hs-cTnI levels returned to baseline after 24 and 48 h in the middle-aged and young participants, respectively. High sensitivity C-reactive protein (hs-CRP) and creatine kinase (CK) increased in the middle-aged participants (p < 0.05), and in the young participants, though not significantly (p > 0.05). RS also led to significant increases in lactate dehydrogenase (LDH) in both groups (p < 0.05). Hs-CRP, CK, and LDH values returned to baseline levels within 48 to 72 h, except for the LDH values of the young participants.

Conclusion: RS induced short-term increases in cardiac and skeletal muscle damage markers and the inflammatory profile in young and middle-aged RS participants.
Application of Nonvascular Interventional Radiology Procedures in the Treatment of Iatrogenic Ureteral Injuries
Authors: Sekulic Igor , Stevanovic Jelena , Prodanovic Srdjan , Sekulic Jelena Boskovic , Vekic Berislav , Rancic Nemanja 
Published: November 2019

Abstract

Introduction. He most common ureteral injuries are iatrogenic injuries. Diagnosis of ureteral lesions includes ultrasound, computer tomography, intravenous urography, anterograde and retrograde ureterography. For a definitive diagnosis it is necessary to determine the existence of the extralumination of contrast media from the ureter. Minor ureteral injuries can be treated with nonvascular interventional radiology procedures.

Case presentation. We have presented two patients with iatrogenic ureteral injuries. Injury in the first patient occurred at the sigmoid colon resection and partial resection of the bladder, whereas in the second patient the lesion was formed as a result of cesarean section. In both patients, there was a history of previously conducted interventions, clinical picture included fever and pain, a diagnosis was made by intravenous and anterograde urography. Patients were treated with interventional radiology procedures and they have been definitely cured.

Conclusion. Methods of nonvascular interventional radiology can be successfully applied in the treatment of minor iatrogenic ureteral injuries.
KARAKTERISTIK KECAP MANIS BERBASIS KACANGAN- KACANGAN Caracterization of Soy Sauce produced Various Beans Types on Physica and Chemical Properties
Authors: Santosa Budi , Ismawati Ismawati , Dewi Juwita Ratna 
Published: November 2019

Pembuatan kecap dari kacang-kacangan selain kedelai sangat memungkinkan untuk menghasilkan kecap dengan komposisi yang mirip dengan kecap kedelai karena kandungan utama dari kacang-kacangan adalah protein. Kandungan protein merupakan indikator penting dari mutu kecap. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik fisika kimia kecap manis serta menentukan perlakuan terbaik dalam produksi kecap berbasis kacang-kacangan. Rancangan penelitian menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK) faktor tunggal. Faktor perlakuannya terdiri dari jenis kacang hijau (KH), kacang merah (KM), kacang tunggak (KT), koro pedang (KP), Benguk (KB) dan kacang komak (KK). Hasil penelitian berdasarkan metode indeks efektifitas menunjukkan bahwa kecap yang terbaik adalah kecap kacang komak dengan kadar protein 2,69%, viskositas 11660cp dan total gula 69,51%.