bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
"WE SHALL TELL YOU THE TRUTH": "VOICE OF AMERICA" IN THE GLOBAL INFORMATION SPACE (1940-IES – BEGINNING OF THE XXI CENTURY)
Authors: Sukhobokova Olga 
Published: February 2020

The aim of the article is to provide a complex survey of the American broadcasting station "Voice of America’s" history since its establishment to the beginning of the XXI century. The methodology of the research is based on combination of the general and special historical methods and principles of historical cognition, namely scientificity, historicism, systematicity, objectivity. The principles of historicism, systematicity and scientificity provide for tracing the activity of "Voice of America" and its causal relationships with the historical and political background and, in particular, the foreign policy agenda of the US government. The objectivity principle is involved while highlighting the activity of the broadcasting station. Alongside with the critical analysis of the source base, it stands for defining the conceptual background of "Voice of America’s" operation, its regularities and certain aspects. The principle of systematicity makes it possible to create a holistic image of a broadcaster’s activity in 1940-ies-at the beginning of the XXI century. Taking into account the specifics of the topic, the article employs an interdisciplinary approach actualized due to categorial and scientific-research instruments of other social and humanitarian sciences, particularly politology.
The scientific novelty of the article is attained by a pioneer attempt in the Ukrainian historiography to conduct a complex analysis of "Voice of America’s" activity throughout its history. The results obtained by the author prove that "Voice of America" has been an important constituent of the US policy in the global information space. Thereat, it is not a representative of a certain power or public group, the activity of journalists and editorial offices in forming the information content is independent and based on the principles of journalism ethics. Due to this factor, the broadcasting station has a reputation of an independent and reliable source of topical and balanced information. "Voice of America" has adapted to the qualitative transformations in the globalization epoch information space in the course of XX-XXI centuries and turned into a powerful multimedia system attracting the largest audience in the world.
"Ukrainian Revolution" (1917-1921 gg.): To the problem of the logical meaning of the term
Authors: Архірейський Д. В. 
Published: February 2020

Attention is drawn to the fact of the rejection of the term “Ukrainian revolution” (1917−1921) by modern Russian and some Westerners historians. A natural question arises about the scientific nature of this term, about its logical content. The historiographical approaches to the use of this term, as well as the concept of «national liberation movement» are considered. A formal logical and concrete historical analysis of the term “Ukrainian Revolution” is carried out, which covers the complex of events of 1917−1921 in the Ukraine. It is shown that both the contemporaries of the events and the researchers of this period rightly use the term “revolution”. It is proved that the term cannot be considered an empty concept, because it reflects a completely objective historical reality. In the context of identifying its essential features, the events and processes that define the Ukrainian revolution as a concrete historical phenomenon, although akin to the Russian revolution, are generally self-sufficient, are analyzed. The national and socio-economic components of the Ukrainian revolution, the number and nature of its driving forces, and the geographical features of the political processes of that time are taken into account. When comparing the complex of processes and events related to Ukraine, their peculiarities and differences from what was happening in Russia are obvious. There are clear differences in the palette of political forces, their program goals and ways to achieve them, the nature of their influence on the masses, as well as the reaction of the latter to the policies of a particular political regime. Claims by Russian historians to the concept of the “Ukrainian revolution” developed by Ukrainian researchers should be considered groundless and unscientific. There is reason to believe that in its attitude to the Ukrainian revolution of 1917−1921 Russian researchers are too dependent on the assessments of their own political leadership of modern Ukraine.
Zarudny Sergiy Ivanovych (1821-1887) - Ukrainian and Russian lawyer, statesman of the Russian Empire
Authors: Міронова І. С. 
Published: February 2020

The article is devoted to the way of life of a famous statesman of the Russian Empire, a Ukrainian of descent, a lawyer, one of the main founders of the court reform and a leader of peasant reforms of the second half of the XIX century, an interpreter, secret counselor Serhiy Ivanovych Zarudnyy. His origin, pedigree, civil service in the Ministry of Justice, in the State Chancellery, in the State Council, as a senator was studied. Attention was paid to his work in the commissions for the preparation of judicial reform, the development of the «Basic Provisions for the Transformation of the Judiciary in Russia» and the Judicial Statutes, which were approved in 1864. His role was proved in the creation of the world justice system, in the introduction of jury and the institute of attorneys in the Russian judicial system, in approving the principles of publicity, immediacy, and adversarial proceedings. Considerable attention is focused on the role of the statesman in the development of reform projects on the elimination of serfdom 1861. A special place is dedicated to the scientific work of S. Zarudnyy, in particular to his monographs, articles, a collection of materials on judicial reform entitled «The Case Зарудний of the Transformation of the Judiciary in Russia», organized in 74 volumes. It was noted that for his juridical and scientific work, contemporaries and biographers of S. Zarudnyy called him «the luminary of our judicial world», «leading figure of judicial reform», «father» and «soul» of the case of concluding judicial charters. The article substantiates the conclusion that S. Zarudnyy laid down the democratic principles of the judicial system and legal proceedings in the Russian Empire with his activities.
TO THE QUESTION ABOUT THE DEVELOPMENT OF THE PIANO TRANSCRIPTION GENRE IN LISZT’S WORKS (for the example of „Dance of Death” by Saint-Saens – Liszt)
Authors: Хмель Н. В. , Мʼяка А. С. 
Published: February 2020

Целью статьи является исследование такого музыкального феномена как фортепианная транскрипция; выявление терминологии, которая используется при описании данного явления; изучение особенностей развития жанра транскрипции в творчестве Листа. Методы исследования заключаются в активизации исторического и теоретического подходов, которые требуют выявления условий формирования и развития транскрипции, с объяснением терминологического толкования со схожими понятиями. Методологический фундамент работы составляет анализ музыковедческой литературы и терминологии, касательно этого жанра. Использование положений, выдвинутых в монографии Я.И. Мильштейна „Ференц Листˮ и в работах Г.М. Когана, является методологической основой, которая позволяет систематизировать понятия и обобщить развитие транскрипции в творчестве Листа. Научная новизна заключается в концентрировании внимания на малоизученном жанре в музыкальной литературе, а именно фортепианной транскрипции. В статье происходит размежевание жанра с близкими по содержанию музыкальными терминами. Выводы. Исследование жанра фортепианной транскрипции, который возник еще в XVIII веке в виде переложений для клавишных инструментов, имеет важную роль в формировании репертуара исполнителей-пианистов. Начиная с XIX века большое распространение получили переложения для фортепиано. Создаются и исполняются новые фортепианные транскрипции как классико-романтического, так и современного репертуара. Именно этот жанр предусматривает расширение и обогащение средств музыкального языка. Транскрипторы стали обращаться к оперным шедеврам, которые становились основой для произведений в новом преображении музыкального материала. В целях популяризации вокальных шедевров создавались облегченные инструментальные композиции или, напротив, технически сложные пьесы. Создателем фортепианной транскрипции, как особого и самостоятельного жанра с более сложными исполнительскими задачами, был Ференц Лист. Жанр фортепианной транскрипции тесно взаимодействует с жанрами парафраз и фантазия. Относительно четкую границу между этими жанрами можно установить только в отношении к исходному материалу.
PELAKSANAAN PEMBERIAN KREDIT USAHA RAKYAT (KUR) PADA PT BANK RAKYAT INDONESIA (STUDI KASUS BANK BRI MERDEKA CABANG TERNATE)
Authors: Muhammad Amin , Hamaya Basri 
Published: February 2020

Bank BRI (Bank Rakyat Indonesia) Ternate sebagai Bank Negara yang bergreak di bidang perbankan dan juga menjadi salah satu perusahan BUMN (Badan Usaha Milik Negara). Hadirnya bank BRI memberikan banyak manfaat kepada masyarakat, khusunya masyarakat kota Ternate untuk bisa hidup menjadi lebih baik dari sisi finansial. Pelaksanaan pemberian kredit usaha rakyat (KUR) dilakukan melalui beberapa tahap yaitu : tahap permohonan kredit, tahap peninjauan dan analisis kredit (tahap pemeriksaan), tahap pemberian putusan, serta tahap pencairan kredit/akad kredit. Terjadinya kredit macet bukan hanya disebabkan oleh pihak debitur tetapi keslahan dilakukan oleh pihak bank juga bisa menjadi salah satu penyebab terjadinya kredit macet, Misalnya salah dalam menganalisa kredit, dan tidak melakukan kontroling kepada nasabah secara bertahap.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PQRST TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DITINJAU DARI MINAT BACA
Authors: Somadayo Samsu 
Published: February 2020

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan kemampuan membaca pemahaman siswa yang memiliki minat baca tinggi, sedang, dan rendah, dan menemukan interaksi antara model pembelajaran dan minat baca dengan kemampuan membaca pemahaman. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Ternate. Manipulasi dilakukan pada variabel model pembelajaran. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk mengukur minat baca siswa dan tes untuk mengukur kemampuan membaca pemahaman. Setelah data terkumpul disajikan dalam bentuk tabel dan grafik, langkah selanjutnya dianalisis. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis variansi dengan menggunakan program komputer SPSS versi 19. Hasil penelitian ini ditemukan bahwa nilai rata-rata PQRST yaitu sebesar 65,59 Nilai rata-rata kemampuan membaca pemahaman tertinggi pada kelompok siswa yang memiliki minat baca tinggi yaitu sebesar 72,87, kelompok siswa yang memiliki minat baca sedang yaitu sebesar 63,93, dan nilai rata-rata kemampuan membaca pemahaman terendah pada kelompok siswa yang memiliki minat baca rendah yaitu sebesar 59,14. Kata Kunci : membaca pemahaman, model pembelajaran, minat baca.
KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI FAKTA DAN OPINI DALAM TEKS SURAT KABAR MELALUI KEGIATAN MEMBACA INTENSIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KOTA TERNATE
Authors: Sibua Sulami , Iskandar Fariana 
Published: February 2020

AbstrakBerawal dari permasalahan riil di lapangan penelitian ini dilakukan untuk mengkaji permasalahan seperti 1) Bagaimanakah Kemampuan Mengidentifikasi Fakta dan Opini dalam Teks Surat Kabar Melalui Kegiatan Membaca Intensif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Ternate? 2) Sejauhmanakah kemampuan siswa dalam membedakan antara fakta dan opini lewat membaca intensif dengan media surat kabar?Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam mengidentifikasi fakta dan opini lewat kegiatan membaca intensif dengan media surat kabar oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Ternate. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII-I SMP Negeri 4 Kota Ternate berjumlah 24 siswa pada kelas VIII-I. Berdasarkan populasi tersebut, sampel yang diambil adalah seluruh siswa kelas VIII-I SMP Negeri 4 Kota Ternate (sampel populatif). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan analisis kualitatif.Dengan mengunakan 3 teknik pengumpulan data, yaitu pengamatan, wawancara, dan tes. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa siswa antusias dalam kegiatan mengidentifikasi fakta dan opini lewat membaca intensif pada surat kabar. Peneliti melakukan penelitian kepada siswa yang berjumlah 24 siswa dan sebanyak 11 siswa mendapatkan kualifikasi baik dan sebanyak 6 siswa mendapatkan kualifikasi cukup dan sisanya 7 siswa mendapatkan kualifikasi kurang. Artinya terdapat 70,8 % siswa yang bisa membedakan fakta dan opini lewat membaca intensif dengan media surat kabar. Kata Kunci : Fakta dan Opini, Membaca Intensif.
TINDAK TUTUR DALAM FILM “SURAT KECIL UNTUK TUHAN” KARYA HARRIS NIZAM: SEBUAH TINJAUAN PRAGMATIK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA
Authors: Ismail Julia 
Published: February 2020

The background of this research is speech act as one important aspect in achieving a desired outcome by the speaker to the hearer. This research aimed to determine the use of locution, illocution, perlocution, in the movie “Small Letter to God” by Harris Nizam. This research uses descriptive qualitative method. Data collection procedure in this study refers to the method to obtain data on the use of language by listening, and implication af speech act against Indonesian language learning at school. Basic techniques in this method are tapping and recording. Data were analyzed using the unified method. The techniques used are referential techniques to describe speech act conversations in the film, and pragmatic techniques to explain the speech acts and intentions of speakers based on speech act theory. This research conclude as follows: (1) in the film of “Small Letter to God” by Harris Nizam dominating by locution act; (2) speech act illocution found in film consisting of speech act of illocution are representative, directive, komisive, and expressive. The act of illocution speech act was not found in this film; (3) a speech perlocution also found in film conversation. Beside that speech act consisting of locution, illocution perlocution also found in “Small Letter to God” by Harris Nizam; (4) the findings speech act should be used by teachers in teaching Indonesia language communicatively related to pragmatic topic. Keywords: Speech Act, Locution, Ilocution, Perlocution, Film.
DOMINASI VARIAN MELAYU LOKAL PADA PELAJAR KOTA TERNATE
Authors: Hi. Karim Kodrat 
Published: February 2020

Ada dua pandangan yang mendasari seseorang membahas tentang variasi bahasa. Pertama, variasi bahasa itu dilihat sebagai akibat adanya keragaman sosial penutur bahasa dan keragaman fungsi bahasa itu sendiri. Kedua, variasi bahasa dari awal telah ada dan untuk memenuhi fungsinya sebagai alat interaksi dalam kegiatan masyarakat yang beraneka ragam. Variasi atau ragam bahasa itu dapat juga diklasifikasi berdasarkan adanya keragaman sosial dan fungsi interaksi di dalam masyarakat. Bahasa Melayu Ternate sebagai salah satu variasi Melayu Lokal yang tumbuh dan berkembang di Indonesia, secara umum dikuasai dan digunakan oleh masyarakat Kota Ternate bahkan masyarakat Maluku Utara secara keseluruhan karena telah menjadi bahasa antar-etnik (lingua-franca). Bahasa Melayu Lokal (Melayu Ternate) telah dan akan menjadi pendorong semakin digunakannya varitas ini oleh kelompok bermobilitas tinggi. Dari lima sekolah yang disurvei ditemukan begitu dominannya variasi Melayu Lokal-Melayu Ternate dalam proses komunikasi pelajar di lingkungan sekolah. Kebiasaan inilah yang menjadi salah satu faktor penyebab kemahiran berbahasa Indonesia oleh pelajar masih jauh dari yang diharapkan. Dengan kata lain bahasa Melayu Ternate sebagai jembatan lintas-etnik di Maluku Utara, kini terus merambah bahkan telah menjadi bahasa-wajib bagi pelajar Kota Ternate ketika berada dalam situasi formal. Hal ini memberi signal keradaan bahasa Indonesia terus ”digugat” sebagai bahasa Nasional oleh variasi Melayu Lokal. Hal ini juga memberi signal bahwa keradaan bahasa Indonesia harus terus digalakkan penggunannya sesuai konteks dan fungsinya. Key words: Varian, Melayu Lokal
MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN PADA SMP NEGERI 13 KOTA TERNATE
Authors: Habsyi Irsan 
Published: February 2020

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dan mendeskripsikan tentang: 1) Proses perencanaan pembiayaan pendidikan pada SMP Negeri 13 Kota Ternate; 2) Pelaksanaan pembiayaan pendidikan pada SMP Negeri 13 Kota Ternate; 3) Pengawasan pemanfaatan pembiayaan pendidikan pada SMP Negeri 13 Kota Ternate; 4) Pertanggungjawaban pembiayaan pendidikan pada SMP Negeri 13 Kota Ternate. Metode penelitian ini adalah naturalistic inquiry dengan pendekatan kualitatif. Prosedur pengumpulan dan perekaman data dilakukan melalui tahap berikut ini, yaitu: (1) orientasi, (2) eksplorasi, (3) member check. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen utama yang digunakan dalam pengumpulan data adalah peneliti sendiri yang dilengkapi oleh dokumen wawancara, tape recorder, dan catatan lapangan. Dari hasil temuan dan pembahasan, dapat diambil kesimpulan sebagai hasil penelitian yaitu: (1) Kegiatan perencanaan pembiayaan pendidikan tidak lepas dari program-program yang akan dikembangkan di sekolah dengan melakukan tahapan-tahapan sebagai berikut: (a) pengumpulan data yang bertujuan untuk mengindentifikasi dan mengakomodasi daya dukung penyelenggaraan pendidikan melalui penyediaan data yang akurat dari berbagai sumber antara lain kepala sekolah, wakil kepala sekolah, komite sekolah guru, tenaga administrasi; (b) Penyusunan rencana program didasarkan pada visi, misi, tujuan dan sasaran yang ditetapkan; (2) Pembiayaan pendidikan di sekolah ini dilaksanakan untuk membiayai berbagai program yang menjadi prioritas, akan tetapi dalam pelaksanaannya tidak semua program dan sub program bisa didanai karena alasan kekurangan dana namun menurut para guru dana yang ada sebenarnya cukup tapi kepala sekolah kurang transparan dalam pengelolaan keuangan sekolah; (3) Pengawasan Pembiayaan Pendidikan dilaksanakan oleh kepala sekolah secara berkala setiap bulan bagi bendahara dan panitia yang ditunjuk untuk mengelola dana, tim monitoring dari sumber dana yang masuk; 4) Pertanggungjawaban Pembiayaan Pendidikan di laksanakan secara berjenjang yaitu bendahara, atau panitia program ke kepala sekolah dan kepala sekolah ke instansi vertikal di atasnya. Kata Kunci: Pendidikan, Manajemen, Pembiayaan
MEMBANGUN KUALITAS PENDIDIKAN BERMUTU PADA ASPEK KOMPETENSI PAEDAGOGIK DAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN BAGI SEORANG CALON GURU
Authors: Abdullah Suhardi 
Published: February 2020

The purpose of this article are (1). Education process could be shown on the spread of education result that pointed at the experience effect concerning with the self development (mind), characters and physical ability. (2) education system that should be known of each teacher there are four competences. They are proffessional competence, social competence, individually competence and paedagogic competence. (3) the knowledge that must be mastery consist of the value and moral of scientific that consistent and resposible to the professionality of teacher duty giude. By this explanation could breakdown as follows, they are (a) a teacher could planned the program learning activities process (b) capability to implemented the learning process and (c) capability for evaluataionKeywords: competence, educated, moral value, and characters.
PENGGUNAAN STRATEGI CREATIF PROBLEM SOLVING DALAM PEMBELAJARAN PUISI SISWA KELAS II MADRASAH ALIYAH GOTALAMO MOROTAI SELATAN
Authors: Salim M. Rais 
Published: February 2020

Statement of the problems are: (1) How to learn Poetry at the second Class Students of Madrasah Aliyah Man Model through the use of strategy creative problem solving ? (2) how is the result of lerning poetry at Madrasah Aliyah Gotalamo Morotai Selatan Through the use of strategy creative problem solving ? this research aimed to (1) to know the learning poetry through the use of strategy creatife problem solving at Madrasah Aliyah Gotalamo Morotai Selatan. (2) to know wether the result of learning poetry through through the use of strategy creative problem solving at Madrasah Aliyah Gotalamo Morotai Selatan.This research is locaed in Madrasah Aliyah Gotalamo Morotai Selatan which is in Desa Darame. Analyzing data by using descriptive parentage. The subject of this research is the Second class student of Man Model constist of 45% students. The Sample was taken randomly, data collecting technique include of (1) observation (2) angket.The result shows that the students who are interesting in the use of strategy creative problem solving in learning poetry, it can be seen from the result of data analysis. After data collecting, then analyze through the formula of the presentage, the result of students scores are 65% it can be concluded that the students are interesting in learning poetry through creative problem solving at the second class students of Aliyah Gotalamo Morotai Selatan. Key Word: Creatif Problem Solving, poem
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII IPS -1 SMA NEGERI 5 KOTA TERNATE
Authors: Hadi Rakib 
Published: February 2020

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran agama Islam untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XII IPS-1 SMA N. 5 Kota Ternate. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, sedangkan teknik pengambilan data adalah melalui pengamatan (observasi), wawancara secara langsung maupun tidak langsung. Data dikumpulkan dengan menggunakan pedoman yakni, tes awal dan tes akhir, data dikelola secara induktif dan deduktif. Dalam penelitian ini menunjukan bahwa penerapan model problem based learning (PBL) dalam pembelajaran agama Islam untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XII IPS-1 SMA N. 5 Kota Ternate dapat digunakan oleh setiap guru mata pelajaran khususnya guru agama Islam.Kata Kunci: Problem Based Learning, Pembelajaran Agama Islam, Hasil Belajar
PENERAPAN MEDIA BALOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR HURUF HIJAIYAH PADA KELOMPOK B3 PAUD SANDHY PUTRA TELKOM TERNATE
Authors: Sofia Pipih , Taib Bahran 
Published: February 2020

This research came from a background of the need of using Playing Blocks method to increase children’s creativity in learning process at Kindergarten. This research had a purpose to know the use of playing blocks method in increasing the student hijaiyah learning capability at Group B TK Sandhy Putra Telkom Ternate.This research used the class room action research which was carried out Group B at TK. Sandhy Putra Telkom Ternate by 2 cycles. This research used qualitative approach to get data and analized by observation sheet, observation rating, teachers and students documentation.The research result showed that in the first cycle, the criteria of success rate reached 47,06% (10 students) from 28 students, meanwhile in the second cycle, the criteria of success rached 78,6% (22 students). Thus, it can be concluded that playing block improved the student hijaiyah learning capability.Keywords: Playing blocks media, hijaiyah, learning capability