СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБЪЕДИНЕНИЯ «ВОЛОНТЕРЫ ПОБЕДЫ»
Authors: Малова Е.Н. 
Published: December 2024

Актуальность определена существенными изменениями социокультурной, экономической, образовательной ситуации в стране и потребностями общества в развитии социально активной молодежи. Волонтерство добровольная безвозмездная социально значимая деятельность способствует становлению субъекта социальной активности. Юношество как социально демографическая группа составляет костяк добровольческого движения в современной России, вовлечение молодежи в социальную практику уже необходимое условие современного общества. Возрастающая роль волонтерской (добровольческой) деятельности в стране, расширяющаяся вовлеченность молодежи в иные практики функционирования гражданского общества, требует разработки теоретических оснований в научнометодическом обеспечении современного сопровождения развития личности в средней и высшей школе. В социологии, педагогике и психологии расширяются теоретические и эмпирические исследования с целью изучения и системного описания данного феномена. Значительная доля исследований сосредоточена на изучении мотивации участников волонтерской деятельности, однако недостаточно разработан аспект личностных особенностей волонтеров и их социальнопсихологических качеств. Необходимо эмпирически изучить предполагаемый высокий педагогический, воспитательный, социализирующий потенциал волонтерства. Содержание статьи описывает итоги исследования, устанавливающего различия между участниками общественного объединения Волонтеры Победы и студентами исторического профиля подготовки педагогического института. В качестве инструментария использована методика О. И. Моткова Самоанализ личности . Установлены статистически достоверные различия по всем шкалам методики: активность нравственной позиции, коллективизм, гражданственность в труде, трудолюбие, волевые качеcтва. Помощь обществу в виде волонтерской активности как получение опыта самостоятельного общественного действия в открытой общественной среде может способствовать формированию социально значимых качеств личности. Возникает необходимость продолжения исследования в лонгитюдном формате
The relevance of the study is determined by significant changes in the sociocultural, economic, educational situation in the country and the needs of society in the development of socially active youth. Volunteering is a voluntary, gratuitous, socially significant ac tivity that contributes to the development of the subject of social activity. Youth as a sociodemographic group forms the backbone of volunteerism in modern Russia. Involvement of young people in social practice is already a prerequisite for modern society. The growing role of volunteer (voluntary) activities in the country, the growing involvement of young people in other practices of the functioning of civil society, require the development of theoretical bases in the scientific and methodological support of modern personal support in colleges. In sociology, pedagogy and psychology, theoretical and empirical research is being expanded to study and systematically describe this phenomenon. A significant share of research is focused on the motivation of volunteers, but the aspect of volunteers personality and sociopsychological qualities is not sufficiently developed. It is necessary to study empirically the supposed high pedagogical, educational, socializing potential of volunteering. The involvement of young people in social practice is already for modern society. The content of the article describes the results of the study, objectifying the differences between the participants of the public association Victory Volunteers and students of the historical profile of the pedagogical institute. The instrumentation used is O.I. Motkovs method Selfanalysis of personality.Established statistically significant differences in all scales of the methodology the activity of moral position, collectivism, citizenship in work, hard work, volitional qualities. Assistance to society in the form of volunteer activity as gaining experience of independent public participation in an open social environment can contribute to the development of socially significant personal qualities and the formation of the subject of social activity. There is a need to continue research in a longitudinal format.