bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ ЛІКАРІВ
Authors: Бегеза Людмила 
Published: December 2020

Мета. У статті представлено результати теоретичного та емпіричного вивчення синдрому емоційного вигорання лікарів. Визначено, що синдром емоційного вигорання розвивається на фоні впливу соціально-професійних чинників в умовах пандемії, характеризується збільшенням робочого навантаження й частотою комунікації та взаємодії з пацієнтами, обумовлюється фізичними та емоційними проявами/стражданнями пацієнтів; складністю і труднощами проблем пацієнта та можливістю/неможливістю їх вирішити; супроводжується хронічним професійним стресом, емоційним та фізичним виснаженням.
Методи. Для діагностичного вивчення синдрому емоційного вигорання лікарів використано «Опитувальник вивчення рівня психічного вигорання (MBI) (К. Маслач і С. Джексон, адаптація Н.Е. Водопьянової). Вибірка дослідження (n = 593) складала: жінки – 71,3 %, чоловіки – 28,7 %, віком від 29 до 63 років зі стажем роботи від 5 до 32-37 років.
Результати. За ознаками професійної спрямованості у діагностуванні взяли участь 5 груп лікарів: «професійно-віковий тип», «травматичний тип», «загальний тип», «інструментальний тип», «тяжкі стани».
Встановлено, що рівень професійного вигорання загалом серед лікарів 5 груп – нерівномірний. У трьох компонентах за рівнями мають свої особливості і відмінності. Найвищі показники має компонент «емоційне виснаження», а компоненти «деперсонализація» та «редукция личных достижений», за наявних епідеміологічних умов, мали дещо нижчі показники. Виявлено рівень професійного вигорання за гендерною ознакою. У чоловіків так і у жінок ступінь професійного вигорання майже однаковий. Однак, лікарі жіночої статі схильні до більш вищого ступеню вигорання ніж лікарі чоловічої статі. За критерієм вік та стаж роботи лікарів результати виявилися різними за компонентами емоційного вигорання. Провідними ознаками емоційного вигорання в лікарів були відчуття емоційної виснаженості, тривога, зниження настрою, підвищення емоційного контролю, психоемоційна та особистісна напруженість. За компонентом «виснаження» у лікарів спостерігалися симптоми «емоційної економії», емоційної (дозування емоцій у професійній діяльності та у сімейному оточенні, відсутність хвилювання у робочому процесі та підвищена тривожність до членів власної родини) та особистісної відстороненості (повна чи часткова втрата інтересу до позапрофесійних сфер життя, відчуття обтяження при комунікації із суб’єктами непрофесійної сфери).
Висновки. Відмінності у структурі складових емоційного вигорання серед 5 груп лікарів за професійною спрямованістю обумовлювалися специфікою професійної діяльності (виконання функціональних обов’язків, тривалість робочого дня, збільшення кількості звернень до лікаря, особливості пацієнтів).
Зв’язок між рівнем невідповідей в особистих інтерв’ю та типом помешкання респондента (на прикладі аналізу параданих ESS)
Authors: Kovalska Yeliena , Dzhevaga Maria 
Published: December 2020

Збір та аналіз параданих у масових опитуваннях дозволяє підвищити рівень якості отриманої інформації, зокрема за допомогою зменшення рівня невідповідей. Дослідження параданих дозволяє дізнатись, як ті, хто відмовляється брати участь у дослідження відрізняється від безпосередніх учасників. Виявлено важливість виміру життєвих обставин респондента за результатами дослідження ESS, в тому числі вплив характеристики нерухомості респондента на ймовірність участі в інтерв’ю. На прикладі ESS було проаналізовано методичні документи дослідження та масив параданих з метою дослідити, як характеристика помешкання респондента впливає на рівень невідповіді у дослідженні ESS.
Основою аналізу стали парадані та керівництво для інтерв'юера ESS 2010 (ESS-5) та 2018 року (ESS-9) у Німеччині. Було виявлено, що методичні та супроводжувальні документи німецького ESS зазнали змін, які мають вирішити проблеми дослідження та спрямовані на допомогу інтерв’юеру у тому, щоб правильно визначити характеристики житла респондента, та прихильності респондента до інтерв’юера.
Для аналізу впливу характеристики помешкання респондента на ймовірсть невідповіді на анкету було побудовано бінарну логістичну регресію. Виявлено, що змінні «тип будинку» та «стан будинку». лише частково пояснюють можливість встановити контакт з потенційним респондентом
Міжнародні макросоціальні показники як аналітичні інструменти в соціології
Authors: Salnikova Svitlana , Muradyan Olena , Sydorov Mykola 
Published: December 2020

В статті розглянуто ряд ініційованих міжнародними інституціями проєктів, які є джерелом системи показників для порівняльного вивчення суспільств(-а) на глобальному рівні, а також розширюють спектр методичних і аналітичних інструментів у соціології. Автори виокремлюють наступні обмеження при використанні даних міжнародних порівняльних проектів – це порівнюваність, інтерпретація та рейтингування. Обмеження спричинені соціально-культурними відмінностями країн, відсутністю єдиної системи фіксації статистичних даних у державах, різною кількістю країн-учасниць проєктів, варіативністю джерел первинних даних для обчислення індексів. До означених причин варто додати і політичну ситуацію в державі.
Аналіз даних на рівні окремої країни потребує розгляду даних за усі роки її участі у проєкті та обов’язкове звернення до змістового наповнення індексу та його складових.
Цінність дослідження полягає також у акумуляції електронних посилань про міжнародні проекти в межах одного джерела, що спрощує пошук необхідної інформації. Проте кількість і тематична варіативність міжнародних макросоціальних показників є значно більшою, тож перспективи цього дослідження полягають у розширенні їх кола, детального аналізу окремих інституцій і/або проєктів, які їх конструюють, тематичних наукових дослідженнях з використаннях макросоціальних показників.
QUALITY OF HUMAN RESOURCE INFORMATION SYSTEMS AT COMMERCIAL BANK OF ETHIOPIA (A CASE STUDY OF DESSIE DISTRICT AT DESSIE, ETHIOPIA)
Authors: SB Ponduri 
Published: December 2020

Information systems are the back bones of every organization in the modern era of business management. It is inevitable for these organizations to use information system so as to face the global competition and survive in the market. No organization and country is an exception to it. Human resources management is one of the crucial departments in every organization that uses management information systems. HR information systems help to identify potential employees, maintaining complete records on existing employees and creating programs to develop employee skills and talents. This helps the top level management to identify the future manpower requirements in order to meet the long term goals and objectives, middle level management to monitor, analyze the recruitment, promotion, allocation and compensation and lower level management to track the recruitment and placements. HRIS can also support various human resource practices such as workforce planning, staffing, salary, compensation forecasts, budgets and industrial relations. The current research is mainly focused on human resource information systems (HRIS) perception and effectiveness. The required data was collected through primary and secondary sources. The research approach is both quantitative and qualitative. A sample of 100 respondents working in different department of commercial bank of Ethiopia, Dessie district were taken for the study. The findings of this research results in employees are satisfied with salary, job position, promotion scheme, and working environment but worried about the system about information sharing of human resource and their difficulty to store, retrieve, share and maintain information.
BAHASA PENGHELA ILMU PENGETAHUAN DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS TEKS: RANCANG BANGUN MATERI PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
Authors: Mahsun Mahsun , Wahidah Baiq , Khotimah Khusnul , Khairussibyan Muh. 
Published: December 2020

Based on the result of the researches on text book materials under 2013 curriculum published by the government, for elementary school level, it is found that the materials from one competence to another on those books are not well-integrated, even the competences are elaborated in single theme or subtheme. Though those text books are entitled “Integrated Thematic Book of Curriculum 2013”, they still do not show the integration they should give. It is assumed that the disordered materials are caused by the absence of a certain field of knowledge that should be used as a binder and medium of transmitting and integrating the whole competences in case the material changes. Regarding the problem, this article delivers a brief description on how Indonesian language is used to bind and become a medium of transmission of the whole nonintegrated field of competences from any different materials. In other word, this article presents a conceptual model of designing integrated thematic learning on the basis of the language as a medium of transferring knowledge
The Concept of Islamic Education as a Scientific Discipline
Authors: Aminah Siti , Fadhilah Sinta Rahmatil 
Published: December 2020

This paper considering that education is the main source of development. Education always provides updates and development. As a religion that is very existential among mankind, Islam contributes to education. As an applied science, Islamic education has relations to knowledge and humans. Thus, Islamic Education is one of the scientific disciplines that specifically exist among other scientific disciplines. If Islamic education is a scientific discipline, it must be scientifically academic. Even though it is academic, Islamic education is not subject to modern culture that tends to be anti-religious. Islamic education still prioritizes the al-Qur'an, Sunnah, the opinions of the prophet’s companionships, ulama's, and Muslim scientists as the main sources. This paper aims to describe Islamic education as a scientific discipline. This paper is based on library research whose main source is writings related to Islamic education and scientific disciplines, as well as other relevant writings to be references in this paper.

Tulisan ini berawal dari kesadaran bahwa pendidikan merupakan sumber pokok suatu perkembangan. Pendidikan selalu memberikan pembaharuan dan mengalami perkembangan. Sebagai salah satu Agama yang sangat eksistensial pada kalangan umat manusia, Islam memberikan kontribusi dalam hal pendidikan. Sebagai ilmu terapan pendidikan Islam memilki keterikatan antara pengetahuan dengan manusia, sehingga Ilmu Pendidikan Islam sudah tentu sebagai salah satu disiplin keilmuan yang khusus berdiri di antara disiplin keilmuan yang lain. Jika pendidikan Islam sebagai suatu disiplin ilmu maka pendidikan Islam harus bersifat ilmiah akademik, walaupun bersifat akademis pendidikan Islam tidak tunduk kepada budaya modern yang cenderung anti agama. Pendidikan Islam tetap menjadikan al-Qur’an, Sunah, pendapat para sahabat, ulama, dan ilmuan muslim sebagai sumber utama. Sehingga tulisan ini bertujuan untuk menguraikan tentang pendidikan Islam sebagai suatu disiplin ilmu. Tulisan ini berbasis penelitian pustaka yang sumber utamanya adalah tulisan-tulisan terkait pendidikan Islam dan disiplin ilmu, serta tulisan lain yang relevan yang menjadi rujukan dalam tulisan ini.
Absolute │A; δ │<sub>k</sub> and │A; γ; δ│<sub>k</sub> Summability for n-tupled Triangle Matrices
Authors: Sonker Smita , Munjal Alka , Mishra Lakshmi Narayan 
Published: December 2020

In this study, new sequence spaces (Ak; δ) & (Ak; γ; δ) have been introduced to establish two theorems on minimal set of the sufficient conditions for a n-tupled triangle T to be a bounded operator on sequence spaces (Ank ; δ) & (Ank ; γ; δ): Generalized summability method │A; δ │k & │A; γ; δ│k have been applied for determining the sufficient conditions, where k ≥ 1; δ ≥ 0 and γ is real number. Further, a set of new and well-known applications has been deduced from the main result under suitable conditions, which shows the importance of the main result.
Developing a Typology of Informal Skills Learning Places in Nepal
Authors: Baral Durga Prasad 
Published: December 2020

The dominant category of the labour forces of Nepal are the workers from the informal sectors where basically informal skills learning occurs during the work. However, informal skills learning is not only limited to informal sector jobs. It can take place in all types of organizations, enterprises, and institutions of both formal and informal sectors. It is estimated that more than eighty percent of workers in Nepal acquire their occupational skills during their work. However, it is not evident what are the typologies of working places of those informal skills learners. Taking a qualitative approach of inquiry, this paper analyses the existing legal frameworks and literature from domestic cultural practices. Based on this analysis, it presents a typology of informal skills learning places in Nepal developed mainly considering the points prescribed by Bailey (1994). It is claimed that the typology provides a sound conceptual basis for the identification of main categories and sub-categories of informal skills learning places in Nepal.
ICT with Open and Distance Learning for Capability Enhancement: Practices of Higher Education Institutions of Nepal
Authors: Jha Anila 
Published: December 2020

This paper deals with the role of Information and Communication Technology (ICT) in higher education institutions in terms of capability enhancement of learners. In addition, the intents of this research paper is to focus towards online and distance education related with higher education institutions of Nepal. Particularly, the relation of ICT with capability enhancement, the relation of ICT and ODL mode of higher education learners, and the relation of ICT and capability with student learning has been explored in this paper. Theoretically, capability enhancement has been discussed in terms of connectivism and learner autonomy. Moreover, the theories of capability enhancement as interpreted by Amartya Sen and Martha Nussbaum have also been used to discuss this issue. Besides contributing to quality human life, ICT is found to be helpful in promoting good behavior and attitudes, increasing their ability toward being, doing, and functioning. Integrating technology in education can help change people’s lives.
Behaviour Analysis of Agents in Virtual Educational Space
Authors: Petrov Mihail , Valkanov Vladimir , Stoyanova-Doycheva Asya 
Published: December 2020

Modern teaching methods include both traditionally established approaches to the classroom and an entirely virtual approach aimed at learning from anywhere in the world at any time. Society is constantly witnessing increasingly popular platforms such as Coursera, Udacity, Udemy, and even YouTube, which are regarded asaggregators of new knowledge.The problem that is not addressed, however, is to what extent learning is effective in the process not only of the particular course but also within several interrelated courses of study. This article will describe a conceptual model for analysing the behaviour of intelligent agents who acquire knowledge by usingvirtual tools to support the educational process, as well as ways to analyse the behaviour of the agents in question.
Prawny model postępowania ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym
Authors: Wojtanek Michał 
Published: December 2020

Niniejszy artykuł powstał w celu wyjaśnienia ogólnych zagadnień związanych z wprowadzaniem sprzętu elektrycznego i elektronicznego na rynek oraz dalszym postępowaniem, kwalifikowanym już jako odpad. Temat ten jest warty podjęcia z uwagi na ciągle rosnący popyt na sprzęt użytkowany w różnych dziedzinach życia człowieka oraz idącą za tym podaż, przejawiającą się poprzez szeroką dostępność i ilość wszelkich kategorii sprzętu. Istotne jest zatem, aby regulacje dotyczące sprzętu elektrycznego oraz wiążący się z nimi system gospodarowania były znane, a wątpliwości pojawiające się podczas stosowania tych regulacji, sukcesywnie wyjaśniane. Pierwszy merytoryczny rozdział pracy zawiera ogólny opis problemu, jakim jest rozwój technologii oraz idąca z nim w parze potrzeba wymiany urządzeń na takie, które odpowiadają najnowszym trendom technologicznym. W rozdziale drugim, zostało wyjaśnione pojęcie zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego na podstawie nieodzownej definicji odpadu, funkcjonującej w polskim porządku prawnym. W trzecim rozdziale omówiono regulacje dotyczące zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego, obowiązujące na poziomie Unii Europejskiej. Czwarty rozdział zawiera charakterystykę krajowego systemu związanego ze sprzętem elektrycznym i elektronicznym stworzoną na podstawie ustawy z dnia 11 września 2015 r. o zużytym sprzęcie elektrycznym i elektronicznym. W piątym rozdziale pomieszczono ocenę funkcjonującego w Polsce systemu związanego ze sprzętem elektrycznym i elektronicznym, ze wskazaniem pozytywnych oraz negatywnych aspektów jego funkcjonowania. W ostatnim rozdziale zostały natomiast opisane koncepcje rozwoju obowiązującego systemu w zakresie dalszego postępowania ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym. Artykuł powstał w głównej mierze na podstawie analizy treści stworzonych w ramach doktryny prawa ochrony środowiska i orzecznictwa oraz własnych spostrzeżeń formułowanych podczas analizy aktów prawnych. Stan prawny, w oparciu o który został sporządzony niniejszy artykuł, został przyjęty na dzień 3 lipca 2020 r.
Studying Extinct Cirripedes during the 1850s: Charles Darwin and Joseph de Bosquet as ‘Brothers in Barnacles’
Authors: Jagt John W. M. 
Published: December 2020

Pachyscalpellum heltzeli has recently been described in more detail in this paper (online; urn:lsid:zoobank.org:pub:BE62D227-BCCE-46E2-A8B5-69EB05A95522): Gale, Andrew S., John W. M. Jagt, and Stijn Goolaerts. “Cirripedes (Thoracica, Crustacea) from the Maastrichtian of Kalaat Senan, Tunisia.” Cretaceous Research, vol. 118 (2021): 104650. https://doi.org/10.1016/j.cretres.2020.104650.
Репрезентация животных в рассказе Севера Гансовского Зверек (1969)
Authors: Gansovskaya Karolina 
Published: December 2020

The literary works of Sever Gansovsky are an excellent example of modern eco-literature. For many years, the writer worked with the genre of eco-science fiction, which is engaged into the study of the nature of human existence and the interaction of humans with non-human animals. The methods of Human-Animal Studies, applied to science fiction works, allowed us to analyze the writer’s novels in the context of the latest research in eco-literature and bioethics. The object of this study is the novel Little Animal, written in 1969. The novel tells a story of a small boy who is particularly cruel to animals. Little Animal represents the creation of a man as an exponent of a new eco-culture. The novel shows the formation of a new cognitive model of the world, in whichanimals are playing a mediating role between the man and the nature that is beyond the limits of human experience.
Funkcjonowanie pojęć „nieludzkie”, „zwierzęce”, „zezwierzęcone” na przykładzie potocznego ich rozumienia
Authors: Niećko-Bukowska Bożena 
Published: December 2020

In the opinion of Jan Wawrzyniak, the attitude of humans towards other non-human persons is characterised by ethological falsehood. In relations with other creatures humans show species-oriented chauvinism. On the basis of a survey study concerning the colloquial understanding of the symptoms of “inhuman”, “bestial” or “animalistic” behaviour we may describe the functioning of these notions among average users of the Polish language. The paper aims at presenting the results of the survey concerning the colloquial functioning of the notions: inhuman, bestial and animalistic. Fifty people, students of the first-degree university course in Philology took part in the research, with the use of the because-test and free association method.
Животные в русских и польских паремиях и фразеологизмах, характеризующих ум и глупость
Authors: Walczak Maciej 
Published: December 2020

The article focuses on the Russian and Polish proverbial and idiomatic units (mainly of folk origin) typical for describing the human intellect and foolishness containing the zoonyms referring to some birds and mammals. The analysis of the Russian material shows high frequency of animal names referring to birds, especially hens and geese which in the folk/mythological reflection receive a lot of negative features. These features are the symbols of foolishness and narrow-mindedness. On the other hand, the Polish proverbial and idiomatic material shows that the similar symbolism is reflected by the representatives of some mammals.
Animal Smuggling in Poland
Authors: Mencel Patrycja 
Published: December 2020

Od kilku lat obserwuje się wysoki poziom skali przemytu zwierząt. Dane statystyczne Ministerstwa Finansów za poprzedni rok wskazują, że w 2018 roku w Polsce zatrzymano 13 811 okazów CITES. Rozmiar oraz charakter zjawiska przesądzają o tym, że problem ma globalny zasięg. Ogromne znaczenie w fazie reagowania na zjawisko mają krajowe, międzynarodowe oraz unijne regulacje prawne. Zwrócić należy także uwagę na niehumanitarne traktowanie zwierząt podczas przemytu. W pracy zaprezentowano teoretyczne ujęcie problemu, skalę zjawiska oraz działania, które mogą przyczynić się do jego zwalczania.
Porzucanie zwierząt jako przestępstwo w polskim porządku prawnym
Authors: Polak-Kruszyk Aleksandra 
Published: December 2020

The article will attempt to show criminal consequences against people who abandon animals according to the Polish law. What is more, the purpose of this paper is to show animal abandonment as one of animal cruelty crimes. In addition, it will systematize applicable penalties taking into consideration Polish criminal law. All in all, it will present animal abandonment according to the Polish civil law, including animals’ legal status in area of property law and movable possessions. To sum up, the article will discuss difficulties which may cause taking of evidence against this kind of criminals, due to actual judicial practice and data of the empirical study.
‘Гады’ и ‘рыбы’ аквариумного отображения (2)
Authors: Czerwiński Piotr 
Published: December 2020

Based on the fish tank symbolism in the dream books some features are derived and determined. These features are typical of the reception and feeling of the so-called imaginative pictures which are typical of imagining, feeling, experiencing and realizing of the conceptual-assessing and sensitive impressions. The assumptions connected with the observation of the object, as well as with being there (i.e. in a fish tank), are presented and discussed. These are the features which are determined both separately and mutually and they describe the states in question. The reptiles and fish (mentioned in the title), according to the interpretations quoted, are both the element which fills up a fish tank and the projection of its positive character (or a negativeone in the case of its absence). On the other hand, in a non-visible but perceptible way they become involved with the subject that is observing them in a fish tank and then with a human being and that human being is to some extent identified with that subject. All those elements mentioned above, together with the characterized semantics of those images (i.e. a fish tank with reptiles and fish inside), are the key to understanding the way the human consciousness is able to transfer itself into another existence, with the interpretation of the visible and non-visible world as experienced by the human.