bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
IMPLEMENTASI METODE WEIGHTED PRODUCT (WP) DALAM SISTEM PENGAMBILAN KEPUTUSAN DOSEN TERBAIK TEKNIK KOMPUTER AKADEMI ILMU KOMPUTER TERNATE
Authors: DJUFRI ILHAM , Abdullah Muksin Hi , Turuy Seh 
Published: December 2020

ABSTRAKDosen merupakan tenaga akademik yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian pada masyarakat (Tri Dharma) Perguruan Tinggi. Dalam melaksanankan Tri Dharma Perguruan Tinggi doesen perlu diberikan apresiasi atau promosi sesuai dengan kinerja akademiknya. Oleh karena itu, peneliti mendesain analisis pengambilan keputusan pemilihan dosen terbaik pada Program Studi Teknik Komputer Akadedemi Ilmu Komputer Ternate. Tujuannya adalah memilih dosen terbaik dengan cara perangkingan. Untuk menentukan dosen terbaik peneliti menggunakan teknik pengambilan data dengan cara penyebaran kuisioner terhadap 16 (enam belas) mahsaiswa Teknik Komputer sebagai penilai terhadap 5 (lima) alternative (dosen) Teknik Komputer dengan menerapkan metode analisis perhitungan metode Weighted Product. Kriteria pemilihan yang digunakan adalah Kemampuan Logika Berpikir, Terampil Melakukan Evaluasi Assessment, Terampil Menyajikan Materi Kuliah dan Kedisiplinan. Data hasil analisis perhitungan mendapatkan Alternatif (dosen) yang memperoleh nilai tertinggi adalah alternative (dosen) ABUR (A4) 0.2328.Kata kunci: SPK, WP, pemilihan, dosen, terbaik ABSTRACTLecturers are academic staff in charge of planning and implementing the learning process, assessing learning outcomes, conducting guidance and training, and conducting research and community service (Three Dharma) for Higher Education. In implementing the Three Dharma of Higher Education, it is necessary to give appreciation or promotion according to its academic performance. Therefore, the researchers designed a decision-making analysis for choosing the best lecturers in the Computer Engineering Study Program, Akademi Ilmu Komputer, Ternate. The goal was to select the best lecturers by ranking. To determine the best lecturer, the researchers used data collection techniques by distributing questionnaires to 16 (sixteen) Computer Engineering students as assessors of 5 (five) alternative (lecturers) Computer Engineering by applying the calculation analysis method of the Weighted Product method. The selection criteria used are Logic Thinking, Synthesis Analysis Ability, Material Delivery Methods and Dress Procedures (Appearance). The data from the calculation analysis indicated that the alternative (lecturer) who got the highest score was the alternative (lecturer) ABUR (A4) 0.2328.Keywords: DSS, WP, election, lecturer, best
Um estudo acerca da potencialidade significativa de um material de ensino sobre circunferência e círculo
Authors: Silva Rufino Maria Aparecida da , Silva José Roberto da 
Published: December 2020

Apesar das reformulações por que passou o ensino de matemática, ainda há diversas barreiras a serem superadas, a exemplo do que ocorre na difusão das ideias de circunferência e de círculo, explorando-se excessivamente o manuseio mecânico das fórmulas, sem considerar o raciocínio matemático que lhes dão sustentação. Dessa forma, investe-se na aplicação de um material de ensino, sobre a forma de oficina, na qual se reconstrói algumas ideias da base histórica desses objetos e seus cálculos, estimulando os processos cognitivos ausubelianos da diferenciação progressiva e da reconciliação integradora. A fim de caracterizar a potencialidade significativa desse material, a oficina foi aplicada em uma turma de 42 alunos do 9º ano do EF, de uma escola do município de Lagoa de Itaenga – PE/Br. Trata-se de um estudo de caso educativo, cujas respostas a um questionário diagnóstico, reaplicado como questionário avaliativo, dão conta de que parte dos alunos evoluíram conceitualmente sobre as ideias de círculo e de circunferência e sobre o processo de aquisição e aplicação das fórmulas do comprimento da circunferência e da área do círculo. Isso foi possível a partir da aplicação da oficina quando vivenciaram algumas tentativas históricas para a obtenção desses modelos, como o uso do método da exaustão arquimediano. Mediante estes dados caracteriza-se o material como potencialmente significativo.
Atividades investigativas no ensino de função afim: desafios e possibilidades
Authors: Sousa Ivan Bezerra de , Pimentel de Almeida José Joelson 
Published: December 2020

As atividades elaboradas por professores para suas aulas de Matemática apresentam diferentes ramificações, todas com um mesmo propósito, a aprendizagem dos alunos sobre os assuntos requeridos no currículo. No presente artigo expomos algumas reflexões sobre atividades investigativas em sala de aula, destacando uma que envolve o ensino de função afim, mostrando desde sua elaboração, até a aplicação e análise dos resultados obtidos. Trata-se de uma atividade investigativa desenvolvida no ano de 2017, envolvendo uma turma de primeiro ano do Ensino Médio. Considerando o contexto de aplicação, discutimos sobre o potencial de aulas investigativas como metodologia a ser adotada no ensino de Matemática, considerando que a produção de significados pode ocorrer de forma mais dinâmica a partir dos conhecimentos prévios e estratégias pessoais de resolução de problemas, ou seja, considerando o repertório de conhecimentos e de estratégias pessoais dos próprios alunos, podendo, inclusive, levar a diferentes resultados para uma mesma situação. A atividade foi elaborada com ênfase na venda de geladinhos e foi dividida em três etapas. Na primeira, foi discutido sobre isto como uma possibilidade de empreendedorismo; na segunda, foi explorado um quadro com os ingredientes de nove sabores de geladinhos; e, na terceira etapa, cada equipe trabalhou com um único sabor, com o objetivo de criar estratégias para as vendas desse produto, descobrir o valor do custo de produção, do preço de venda e do lucro obtido com dois geladinhos de tamanhos diferentes. A partir da investigação proposta e que era particular para cada equipe, pediu-se que os alunos determinassem as funções que representavam o preço de custo, de venda e de lucro de cada sabor de geladinho, os gráficos dessas funções e o ponto de vista de cada uma delas sobre a atividade que estava em pauta. Foi constatado uma maior interação entre os alunos, raciocínios diferentes para o mesmo fim e uma ótima oportunidade para discutirmos situações tão presentes em nosso dia a dia, como o empreendedorismo e o capitalismo que estão tão presentes em nosso cotidiano e na sociedade em que estamos inseridos.
On the Minimum Size of Hamilton Saturated Hypergraphs
Authors: Ruciński Andrzej , Żak Andrzej 
Published: December 2020

For $1\leq \ell< k$, an $\ell$-overlapping $k$-cycle is a $k$-uniform hypergraph in which, for some cyclic vertex ordering, every edge consists of $k$ consecutive vertices and every two consecutive edges share exactly $\ell$ vertices. A $k$-uniform hypergraph $H$ is $\ell$-hamiltonian saturated if $H$ does not contain an $\ell$-overlapping hamiltonian $k$-cycle but every hypergraph obtained from $H$ by adding one edge does contain such a cycle. Let sat$(N,k,\ell)$ be the smallest number of edges in an $\ell$-hamiltonian saturated $k$-uniform hypergraph on $N$ vertices. In the case of graphs Clark and Entringer showed in 1983 that sat$(N,2,1)=\lceil \tfrac{3N}2\rceil$. The present authors proved that for $k\geq 3$ and $\ell=1$, as well as for all $0.8k\leq \ell\leq k-1$, sat$(N,k,\ell)=\Theta(N^{\ell})$. Here we prove that sat$(N,2\ell,\ell)=\Theta\left(N^\ell\right)$.
Minimal Non-Odd-Transversal Hypergraphs and Minimal Non-Odd-Bipartite Hypergraphs
Authors: Fan Yi-Zheng , Wang Yi , Wan Jiang-Chao 
Published: December 2020

Among all uniform hypergraphs with even uniformity, the odd-transversal or odd-bipartite hypergraphs are closer to bipartite simple graphs than bipartite hypergraphs from the viewpoint of both structure and spectrum. A hypergraph is called odd-transversal if it contains a subset of the vertex set such that each edge intersects the subset in an odd number of vertices, and it is called minimal non-odd-transversal if it is not odd-transversal but deleting any edge results in an odd-transversal hypergraph. In this paper we give an equivalent characterization of the minimal non-odd-transversal hypergraphs by means of the degrees and the rank of its incidence matrix over $\mathbb{Z}_2$. If a minimal non-odd-transversal hypergraph is uniform, then it has even uniformity, and hence is minimal non-odd-bipartite. We characterize $2$-regular uniform minimal non-odd-bipartite hypergraphs, and give some examples of $d$-regular uniform hypergraphs which are minimal non-odd-bipartite. Finally we give upper bounds for the least H-eigenvalue of the adjacency tensor of minimal non-odd-bipartite hypergraphs.
Pengaruh Locus of Control, Komitmen Profesional, dan Pengalaman Audit terhadap Perilaku Akuntan Publik dalam Situasi Konflik Audit dengan Kesadaran Etis sebagai Variabel Pemoderasi
Authors: Gaol Irma Lumban , Yunilma Yunilma 
Published: December 2020

The research purpose to know the effects of locus of control, professional commitment, audit experience and ethical reasoning on the behavior of public accountants in the audit conflict situation. Research respondents consist of auditors at public accountant office in padang, Pekanbaru and medan. The amount of questioner which has spread to the respondence about 120 sheets and questioner which can be analyzed about 87 sheets. Data analysis is done with multiple regression analysis by using SPSS 15.0 program. The results of these reseacrch indicate that the locus of control, professional commitment, audit experience and ethichal reasoning as moderation when tested together or simultaneously not have significant to auditor in an audit conflict situation. The results partially on locus of control, professional commitment, audit experience and ethical reasoning as moderation not having a significant effect on the behavior in conflict situations for 0072, 0550, and 0419.
ABBREVIATA ABBREVIATA (RUDOLPHI, 1819) AS A NEW NEMATODE PARASITE FOR MALPOLON INSIGNITUS (GEOFFROY SAINT-HILAIRE, 1827) RECORDED IN ALBANIA
Authors: Jablonski Daniel , Vági Balázs , Kardos Gábor 
Published: December 2020

In this paper Abbreviata abbreviata (Rudolphi, 1819) is recorded in Albania as a new nematode parasite for Malpolon insignitus (Geoffroy Saint-Hilaire, 1827).
DEEP - WATER HYPOXIC MEIOBENTHIC PROTOZOA AND METAZOA TAXA OF THE ISTANBUL STRAIT’S (BOSPORUS) OUTLET AREA OF THE BLACK SEA
Authors: Sergeeva Nelli G. , Mazlumyan Sofia A. 
Published: December 2020

The purpose of these investigations was to understand the response of different meiobenthos taxa on the oxygen depletion in the habitat in the deep-water areas of the Black Sea. The results of first study were published in TrJFAS (Sergeeva et al. 2013) and were devoted to vertical distribution of the deep-sea meiobenthic communities. This article includes a historical overview of research dedicated to meiobenthos and represents first detailed quantitative analysis of taxonomic composition and vertical distribution of main taxa of meiobenthos in the Istanbul Strait’s (Bosporus) outlet area of the Black Sea along the transition from oxic to anoxic conditions, where the sinking water is in contact with the bottom. Nine stations were carried out in the Istanbul Strait’s outlet area of the Black Sea during 9th–21st November 2009 at the R/V ‘Arar’ cruise from the Istanbul University. The abundance and vertical distribution of main taxa of Protozoa (Ciliophora, Gromida and Foraminifera) and Metazoa (Nematoda, Polychaeta and Harpacticoida) on the Black Sea shelf and the upper slope area (75–300 m depth water) were studied. Meiobenthos was present at all investigated depths and included 21 taxa. Gromiids, hard-shell foraminifera and polychaetes were found at depths between 75–250 m, Ciliophora, soft-shelled foraminifera and nematodes were found at depths between 75–300m. Our data suggest that some benthic eukaryotes (protozoa and metazoa) can tolerate anoxic and sulfidic conditions of the Black Sea.
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, LINGKUNGAN, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAILKEM) TERHADAP KEMAMPUAN MENGKLASIFIKASI MATA PELAJARAN IPA
Authors: Ulin Niam  
Published: December 2020

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan klasifikasi siswa yang kurang dalam mata pelajaran IPA. Kemampuan klasifikasi merupakan salah satu keterampilan dalam keterampilan proses sains. Hal ini disebabkan rendahnya minat siswa dalam belajar sains. Metode pembelajaran klasik juga mempengaruhi motivasi belajar siswa, anggapan bahwa pelajaran IPA sulit belum bisa dihilangkan dalam pemikiran siswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, digunakan pendekatan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAILKEM). Tidak hanya guru yang aktif dan kreatif namun siswa juga diharapkan dapat mengembangkan potensi yang dimiliki. Tujuan utama dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui pengaruh Pendekatan PAILKEM terhadap perbedaan peningkatan kemampuan mengklasifikasi siswa pada pokok bahasan Pesawat Sederhana dan ingin mengetahui respon siswa yang belajar dengan Pendekatan PAILKEM. Jenis penelitian ini yaitu penelitian eksperimen dengan desain Pretest and Postest Group Desain. Lokasi penelitian di SDN Karangampel Kidul II Kec.Karangampel Kab.Indramayu. Subjek penelitian ini siswa kelas Va dan Vb dengan masing – masing jumlah siswa 22 orang.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan mengklasifikasi siswa kelas Va, sedangkan peningkatan kemampuan klasifikasi siswa kelas Vb tidak signifikan dan masih ada siswa yang belum memenuhi standar KKM mata pelajaran IPA. Berdasarkan analisis Uji Mann Whitney untuk mengetahui perbedaan skor rata – rata pretes dan postes pada kedua kelas didapatkan nilai Z=-2,5999 dan Asymp.Sig.(2-tailed) 0,009 yang lebih kecil dari nilai ttabel yaitu 0,05.
Kesimpulan berdasarkan hasil uji hipotesis tersebut yaitu tolak Ho karena nilai sig. < 0,05 dan terima Ha yang berbunyi : Pendekatan PAILKEM memiliki pengaruh dalam meningkatkan kemampuan mengklasifikasi siswa kelas V SDN Karangampel Kidul II dalam mata pelajaran IPA pada pokok bahasan Pesawat Sederhana.
PENGARUH GURU DAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP KESADARAN GENDER SISWA KELAS XI SMAN I SINDANG INDRAMAYU
Authors: Nunung Nurjanah  
Published: December 2020

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh guru dan pendidikan kewarganegaraan terhadap kesadaran gender pada siswa kelas XI SMA N I Sindang Indramayu. Populasi penelitian adalah siswa SMA N I sindang Kelas XI, penentuan jumlah sampel penelitian menggunakan rumus dari Taro Yamane dengan jumlah sampel sebanyak 80 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner guru, pendidikan kewarganegaraan dan gender. Teknik analisis statistik yang dipakai adalah pearson product moment dan korelasi pada taraf signifikan 0.001. Hasil penelitian : terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara guru dan pendidikan kewarganegaraan dengan kesadaran gender siswa SMA N I Sindang Indramayu kelas XI dengan nilai korelasi antara variabel guru (xI) dan variabel gender (y) adalah positif 0.402, nilai korelasi antara variabel pendidikan kewarganegaraan (x2) dan variabel gender (y) adalah positif sebesar 0.471. Nilai korelasi antara variabel bebas (guru dan Pendidikan Kewarganegaraan) dan variabel terikat (gender) adalah positif sebesar 0.402.
BABAD DARMAYU: PEMBERONTAKAN BAGUS RANGIN DI INDRAMAYU PADA AWAL ABAD KE-19
Authors: NURHATA  
Published: December 2020

Dengan mendasarkan pada naskah Babad Darmayu, artikel ini berusaha menguraikan sejarah pemberontakan Bagus Rangin di Indramayu pada awal abad ke-19. Konflik intern di tubuh keluarga dalem (bupati) Indramayu, yang melibatkan pemerintah Hindia Belanda menjadi titik awal bagi intervensi langsung Batavia atas Indramayu. Pada saat yang bersamaan, pemberontakan meletup di berbagai tempat. Penyebabnya adalah penjualan tanah penduduk kepada orang Cina.
Kehadiran tentara Batavia di Indramayu hanya memperbesar aksi massa pemberontakan, alih-alih meredam. Bagus Rangin memegang peranan penting dalam melancarkan gerakan itu. Pasukan Dalem Raden Semangun Singalodraka tidak sanggup menghentikan amuk massa pemberontak yang terus membesar. Pemberontakan baru berhenti setelah tentara Hindia Belanda, pasukan dalem Indramayu, dan orang Cina bergabung melakukan penumpasan.
UNSUR INTRINSIK NOVEL ENTROK MARYAM, DAN PASUNG JIWA KARYA OKKY MADASARI DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA
Authors: Farihiyah  
Published: December 2020

Pemanfaatan bahan ajar teks novel untuk siswa SMA kelas XII belum dapat dilakukan secara optimal. Oleh karena itu, diperlukan upaya untuk mewujudkan proses pemanfaatan bahan ajar teks novel ini secara lebih baik. Salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran analisis novel adalah dengan melakukan inovasi baru terhadap buku ajar sebagai pegangan siswa. Buku ajar yang menyajikan khusus analisis novel masih jarang dikembangkan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku pembelajaran analisis novel untuk siswa SMA dan MA kelas XII. Rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu (1) Bagaimana unsur-unsur intrinsik dalam novel Entrok, Maryam, dan Pasung Jiwa karya Okky Madasari?, (2) Dari ketiga novel yang dianalisis manakah yang tepat dijadikan bahan pembelajaran apresiasi novel ditinjau dari kalayakan isi, (3) Bagaimana bahan ajar teks novel untuk siswa SMA kelas XII.Tujuan dalam penelitian ini, yaitu (1) Mendeskripsikan unsur-unsur intrinsik dalam novel Entrok, Maryam, dan Pasung Jiwa karya Okky Madasari, (2) Mendeskripsikan kelayakan novel Entrok, Maryam, dan Pasung Jiwa karya Okky Madasari ditinjau dari kalayakan isi, (3) Mendeskripsikan bahan ajar teks novel untuk siswa SMA kelas XII. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Berdasarkan hasil analisis ketiga novel tersebut bahwa novel Maryam adalah salah satu novel yang sesuai dengan kriteria pemilihan bahan ajar sastra. Novel ini dapat membentuk karakter peserta didik karena mengandung nilai keindahan, kemanusiaan, etika dan moral, dan nilai religius. Selain itu adanya kesesuaian dengan peserta didik dilihat dari segi bahasa, psikogi siswa, dan latar belakang siswa. Oleh karena itu, novel ini layak dijadikan bahan ajar sastra di SMA. Nilai rata-rata yang diberikan oleh guru terhadap prototipe bahan ajar ini, yaitu 82,96 termasuk dalam kategori baik dan dari dosen ahli sebesar 77, 86 termasuk dalam kategori baik. Setelah melakukan perbaikan, maka bahan ajar ini berisi materi yang lebih lengkap, contoh-contoh yang cukup memadai dan latihan-latihan yang tidak disertai lembar jawaban. Mengacu pada hasil penelitian tersebut, peneliti menyarankan agar guru membantu siswa dalam penggunaan bahan ajar ini agar dapat menganalisis teks novel dengan baik. Selain itu, para peneliti lain disarankan agar melakukan pengembangan lebih lanjut terhadap bahan ajar teks novel untuk melengkapi kekurangan pada bahan ajar tersebut dan untuk menguji efektivitas penggunaan bahan ajar teks novel.
« GreenCity Freiburg » : retour sur un « modèle » allemand de ville durable
Authors: Hamman Philippe 
Published: December 2020

Les mutations actuelles des villes allemandes passent par leur mise en durabilité. On pense aussitôt à Fribourg-en-Brisgau, reconnue dans les domaines de la mobilité durable, de l’éco-habitat, des énergies renouvelables, etc. Le site Internet de la ville affiche le slogan : « Freiburg Green City » comme une conjugaison effective entre économie, écologie et social. Fribourg incarne un « modèle » allemand de ville durable, aussi bien parmi les décideurs et praticiens que dans la presse et la littérature académique. Cet article questionne, d’un point de vue sociologique, la construction et la portée de cette vision dominante. Il s’agit de restituer la diversité des pratiques et de réfléchir à ce que l’exemplarité en durabilité veut dire, en fonction de différents groupes sociaux, des espaces (quartiers…) et des temporalités. Là où selon certains la municipalité va trop loin (en matière de normes du bâti, de restrictions automobiles…), pour d’autres il convient de demeurer toujours dans l’innovation. On repère en permanence des priorisations concrètes, prises dans un balancement entre durabilité environnementale et sociale. Ceci pose la question pratique de « comment durer » dans l’exemplarité lorsqu’une ville ou un quartier devient iconique.
Entre rupture et continuité : quarante ans de politiques énergétiques à Sarrebruck face aux crises locales et globales
Authors: Wernert Carole 
Published: December 2020

L’objectif de cet article est d’étudier les politiques énergétiques de la ville de Sarrebruck, située dans un ancien bassin houiller (la Sarre), au contact des crises propres à un territoire industriel mais aussi face aux crises globales comme le changement climatique. En retraçant, dans une perspective de transition, quarante années de politiques menées par la ville et sa Stadtwerk , l’article montre les phases de construction et de déconstruction d’un approvisionnement énergétique sobre en carbone, rythmées par de multiples crises. À partir des années 1970, la structuration d’un réseau d’acteurs antinucléaires orchestrant la sortie de la ressource fissile et parallèlement celle du pétrole ont permis l’expérimentation de programmes de sobriété et d’efficacité énergétiques, ainsi que de développement des énergies pour les réseaux de chauffage et d’électricité. Au tournant des années 2000, le délitement de ce réseau d’acteurs, l’accroissement de la pression concurrentielle dans le secteur énergétique et les crises économiques profondes subies par la ville et sa région empêchent un maintien des actions de la ville en faveur d’un approvisionnement énergétique sobre en carbone. Aujourd’hui, Sarrebruck peine encore à retrouver des clés d’intéressement à la transition énergétique malgré l’urgence climatique. Avec une entrée par l’échelle locale, cet article illustre les difficultés d’une ville à s’extraire des énergies fossiles au sein d’un bassin industriel et minier, malgré un cadre législatif fédéral porteur.
Berlin ville verte et durable : utopie ou réalité ?
Authors: Grésillon Boris , Kalandides Ares 
Published: December 2020

Au gré des périodes et des coalitions au pouvoir dans la ville-Land de Berlin, le thème de la « ville verte et durable » a été mis sous le boisseau ou au contraire sur le devant de la scène. La première décennie après la chute du Mur est celle de la reconstruction et des grands travaux. La ville verte et durable n’est alors pas à l’ordre du jour. Les années 2000 amorcent un tournant. Avec la crise économique qui affecte la capitale, l’heure n’est plus aux « chantiers du siècle » mais au Small is beautiful . Il s’agit de promouvoir la « ville créative » et la « ville sociale ». C’est par ce biais que le thème de la durabilité ( Nachhaltigkeit ) s’introduit dans le débat politique. Dans les années 2010, le succès du référendum pour le maintien à l’état de friche urbaine de l’ancien aéroport de Tempelhof témoigne de manière éclatante de l’intérêt des Berlinois pour les espaces verts et ouverts. Mais ce n’est que dans les dernières années qu’une vraie politique urbaine durable se met en place, notamment sur la question cruciale du logement ou de la mobilité, mais aussi par exemple des jardins communs. Une question demeure cependant : avec les prochaines élections communales à l’horizon (automne 2021) et un possible changement de coalition, quelle durabilité accorder à la politique durable ?