bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Ficção audiovisual adventista. Um estudo netnográfico sobre as reações de internautas às produções da Igreja Adventista na plataforma de streaming Feliz7play
Authors: Novaes Allan Macedo de , Magalhães Carlos Augusto Souza 
Published: June 2020

O presente artigo busca analisar as reações e comentários de seguidores de páginas e canais oficiais da Igreja Adventista do Sétimo Dia nas redes sociais sobre a produção de conteúdos de ficção audiovisual na plataforma de streaming Feliz7play. Para tanto, o artigo elabora um panorama socio-teológico da relação conflituosa entre o adventismo e a ficção audiovisual, seguida de uma breve descrição do uso de ficção audiovisual pelos adventistas no contexto estadunidense e latino-americano e, por fim, propõe uma análise netnográfica da reação dos adventistas às obras de ficção audiovisual na plataforma Feliz7Play através das páginas oficiais da denominação nas redes sociais. Conclui-se que os problemas teológicos que a cultura adventista considera que a ficção audiovisual possui são uma projeção da crítica que o discurso fundador elaborou sobre a ficção na literatura e no teatro que, por sua vez, repercute na produção de conteúdo ficcional adventista na atualidade.Abstract: This article seeks to analyze the reactions and comments of followers of official Seventh-day Adventist Church pages on social networks about the production of audiovisual fiction content on the Feliz7play streaming platform. To this end, the article elaborates a socio-theological overview of the conflicting relationship between Adventism and audiovisual fiction, followed by a brief description of the use of audiovisual fiction by Adventists in the North American and Latin American context and, finally, proposes a Netnographic analysis of Adventists’ reaction to audiovisual fiction productions on the Feliz7Play platform through the Adventist official pages on social networks. It is concluded that the theological problems that Adventist culture considers audiovisual fiction to have are a projection of the criticism that the founding discourse elaborated on fiction in literature and theater, which, in turn, has an strong impact on the production of fictional Adventist content today.
Fungsi Sekunder Hukum Pidana dalam Penanggulangan Tindak Pidana Perpajakan
Authors: Yoserwan Yoserwan - 
Published: June 2020

Pajak mempunyai peran yang sangat penting bagi keuangan negara. Melalui reformasi perpajakan, Indonesia melakukan pembaruan hukum pajak yang diperkuat dengan sanksi administratif dan pidana. Untuk mengoptimalkan pemasukan keuangan negara melalui pajak, penyelesaian pelanggaran hukum pajak lebih mengedepankan penyelesaian secara administratif, dari pada melalui sistem peradilan pidana. Tulisan ini mengkaji bagaiman wujud tindak pidana perpajakan dan bagaimana pengaturan fungsi sekunder hukum pidana dalam penanggulangan tindak pidana perpajakan. Penelitian dilakukan dengan metode penelitian hukum normatif dengan mengkaji dan menganalisis undang-undang perpajakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindak pidana perpajakan ditujukan baik kepada wajib pajak, petugas pajak atau pihak terkait dengan pajak seperti konsultan pajak. Sanksi pidana perpajakan yang lebih mengedepankan denda serta dengan melipatgandakan dendanya. Pengaturan fungsi sekunder hukum pidana tercermin dari dimungkinkannya penyampingan perkara berupa penghentian penyidikan, sepanjang kerugian negara telah dipulihkan dengan membayar kewajiban pajak disertai dendanya. Oleh sebab itu, penyelesaian tindak pidana perpajakan harus tetap lebih mengedepankan kepentingan pemasukan keuangan negara, melalui penyampingan perkara serta penerapan sanksi administratif. Penyelesaian melalui peradilan pidana baru dilaksanakan apabila kerugian negara tidak dapat dipulihkan. Dengan demikian bila kerugian negara tidak dapat dipulihkan, penyelesaian melalui peradilan pidana harus tetap dilaksanakan untuk menjamin menegakan hukum perpajakan dan kepatuhan wajib pajak
Características de la implementación de un Comité de Recepción de Neumología Pediátrica en un prestador integral de salud de Montevideo
Authors: Casuriaga Ana , Buonomo Florencia , Pascale Irene , Alonso Jaqueline , Giachetto Gustavo , Ramírez Yelena , Grunbaum Susana 
Published: June 2020

Introducción: el rol del pediatra en el manejo integral del niño con patología respiratoria crónica es esencial. La interconsulta con el especialista es necesaria en casos seleccionados frente a dudas diagnósticas o formas graves, o de difícil tratamiento. La conformación de equipos que apliquen protocolos y realicen educación permite seleccionar aquellos pacientes que ameriten la atención por especialista. En base a estos criterios se implementó un Comité de Recepción de Neumología Pediátrica (CRNP) en un prestador integral de salud de Montevideo.

Objetivo: describir la experiencia del CRNP entre el 1/10/17 y el 30/9/18.

Material y método: estudio descriptivo, retrospectivo. Variables analizadas: edad, sexo, crecimiento, motivo de consulta, diagnóstico, severidad, factores de riesgo de muerte, comorbilidades, vacunas, conducta adoptada, hospitalizaciones pre y posintervención del CNRP.
МАТЕРІАЛИ ФОНДУ «ВОЛИНСЬКИЙ КРАЄЗНАВЧИЙ МУЗЕЙ» В АНФРФ ІМФЕ ім. М. Т. РИЛЬСЬКОГО НАН УКРАЇНИ ЯК ДЖЕРЕЛО ДОСЛІДЖЕННЯ ПИСАНКАРСТВА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ
Authors: Ткаченко Віктор 
Published: June 2020

У статті розглянуто, проаналізовано матеріали фонду«Волинський краєзнавчий музей» наукового архіву Інститутумистецтвознавства, фольклористики та етнологіїім. М. Т. Рильського НАН України пов’язані з діяльністю музеюу першій чверті ХХ ст. зі збору інформації про писанки задопомогою кореспондентів, формуванням колекції та їїопрацюванням.Методологічну основу становлять загальнонауковіпринципи і методи дослідження. Серед них – проблемно-хронологічний, пошуку, аналізу та синтезу, узагальнення якідозволили дослідити дане питання та виявити окремідокументи фонду, пов’язані зі збором колекції писанокВолинського музею на початку ХХ ст.Мета нашого дослідження – визначення архівних фондів,де зберігаються зібрання українознавчих документів, в якихможна почерпнути інформацію про писанку, писанкарство,обряди, звичаї та вірування пов’язані з великоднім символом,формуванням музейних колекцій тощо. Основним завданням євведення до наукового обігу архівних джерел невідомихширокому загалу та неопублікованих раніше.У матеріалах, які надійшли до Волинського краєзнавчогомузею в 1909-1914 рр., зазначено місця виготовлення, осіб якінадіслали або передали писанки до музею, а також відомостіпро них, хто і де працює чи навчається.
Розглянуті матеріали представляють собою унікальнідокументальні джерела в яких засвідчена діяльністьВолинського краєзнавчого музею, що працював у Житомирі з1900 по 1932 рік. Вони підтверджують активну діяльністьзакладу та його співробітників І. Шулікова, етнографаВ. Кравченка зі збору та опрацювання матеріалів зматеріальної та духовної культури місцевого населення, щонадходили у фонди музею. Окремо варто відзначити проведенуроботу Товариства дослідників Волині.Не відомі широкому загалу, розглянуті джерелазасвідчують існування писанок та їх використання під часвеликодніх звичаєво-обрядових традицій, у віруваннях українціву кінці ХІХ – 20-х рр. ХХ ст.Загалом, архівні документи представлені епістолярноюспадщиною, ілюстративними, історичними, етнографічними,документальними джерелами, що дає можливість розкрититему писанкарства, його побутування на початку ХХ ст. натеренах Волинської, Подільської та ін. губерній.
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ СЛЕД» В КНИГЕ О. С. НАГОРНОЙ О ВОЕННОПЛЕННЫХ ЦАРСКОЙ АРМИИ В ГЕРМАНИИ (1914-1922 гг.): ПОЛЕМИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ УКРАИНСКОГО ИСТОРИКА
Authors: Срибняк Игорь 
Published: June 2020

В рецензии в полемичной форме высказаны суждения осодержании одного из разделов монографии О. Нагорной«Другой военный опыт. Российские военнопленные первоймировой войны в Германии (1914-1922)», которая былаопубликована в 2010 г. в московском издательства«Хронограф». Книга была подготовлена в рамках исследовательского проекта Университета в Тюбингене(Германия) «Военный опыт, война и общество в новое время»и вышла в свет благодаря финансовой поддержке Немецкогоисследовательского сообщества. Автор монографиисинтезировала весьма репрезентативный круг источников, вт. ч. значительное количество архивных документов изнемецких и российских архивохранилищ, материалы лагернойпрессы, публицистику и др. Книга О. Нагорной существеннорасширила представления о лагерной повседневностивоеннопленных царской армии, выведя читателя, по сути, нановый – качественно высший – уровень знаний об этойпроблеме.С особенным интересом читается раздел её книги«Немецкая политика просвещения национальных меньшинствРоссийской империи: стереотипы, пропаганда и восприятие»,в котором О. Нагорная коснулась проблемы национальныхлагерей, и в частности – украинских солдатских (Раштат,Вецляр, Зальцведель) и офицерского в Ганновер-Мюндене.И если говорить исключительно о том, как была преподнесенаО. Нагорной информация о военнопленных украинцах (равнокак и представителей других наций), приходитсяконстатировать, что автор во многом осталась вернастарым рецептам в освещении политических устремленийэтих достаточно многочисленных национальных группвоеннопленных Российской императорской армии.В восприятии О. Нагорной, национально-патриотическаяработа, которая велась в украинских лагерях членами Союзаосвобождения Украины, априори не могла иметь позитивногохарактера, т. к. объективно ослабляла царскую Россию.
ФЕМІНАТИВИ В ЗАГОЛОВКАХ ІНТЕРНЕТ-НОВИН
Authors: Шеремет Анна 
Published: June 2020

У статті розглянуті актуальні тенденції вживання фемінативів у заголовках сучасних інтернет-новин.
Фемінативи є потужним інструментом текстів заголовку, який фокусує увагу читача на темі новини та спрямовує далі до основного тексту. Окрім поширеності в повсякденному спілкуванні, фемінативи є доволі вживаними у мові друкованих видань та медіа. Цьому сприяє експресивний потенціал такої лексики, що здатна сформувати потужне висловлювання навіть у максимально лаконічному форматі заголовку новин. Фемінна лексика у заголовкових комплексах та текстах новин знаходяться у фокусі двох дискурсів водночас- медіадискурсу та гендерного дискурсу.
Такі лексичні одиниці є вживаними відносно різних категорій осіб жіночої статі за родом діяльності, етнічною приналежністю, статусом та відрізняється різними ступенями емоційної забарвленості. Проаналізовано найбільш уживані групи фемінативів у інтернет-заголовках. Проаналізовані фемінативи є змістовим ядром заголовку в умовах сильної скомпресованості його обсягу та сприяють виконанню основного завдання – приверненню та утримання уваги читача, що визначає їхній домінантний статус. Серед зібраного матеріалу найчисельнішими є іменники на позначення професій. Другими найуживанішими стали лексеми, які вказують походження, місце проживання, національність. Також популярними виявилися фемінативи, які позначають осіб жіночої статі різних видів спорту. Для позначення статусу суб’єкта заголовка також розповсюдженим є вживання фемінативів: на позначення сімейних відносин, соціальної ролі та з оцінним значенням. Набагато менш чисельною є група заголовків з фемінативами прикладкового типу.
Зроблено висновки про перспективність дослідження функціонування фемінативів у мові суспільної комунікації у подальших лінгвістичних студіях.
ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСОРА В.Ф. НІКОЛАЄВА КАУЧУКОНОСНИХ РОСЛИН У 1920-1930-Х РОКАХ: ПОШУК ВІДПОВІДЕЙ НА ЗАПИТ ДЕРЖАВИ І СУСПІЛЬСТВА
Authors: Коцур Роман 
Published: June 2020

У роботі проаналізовано і систематизовано здобуткипрофесора В. Ф. Ніколаєва (1889-1973) в галузі субтропічногорослинництва в 1920-1930-і рр., зокрема таких рослин яказиміна, акація, гваюла, евкаліпти тощо. За результатамидослідження В. Ф. Ніколаєв перший визначив значний поліморфізм гваюли, описавши власну класифікацію формгваюли, яка до сьогодні залишається незмінною. На основіаналізу публікацій В. Ф. Ніколаєва встановлено, що у періодйого діяльності в Сухумському відділенні ВІПБ і НК розкривсяталант ученого як фахівця-ботаніка субтропічної флори.Результати його досліджень мали велике практичне значенняі сприяли економічному розвитку країни. Праці вченого,присвячені вирішенню зазначеної проблеми, євисокоінформативними, певною мірою актуальні й дотепер.Автором досліджено участь В. Ф. Ніколаєва в експедиції начолі з Ю. М. Вороновим в Центральній та Південній Америці зметою відшукати там такі каучуконосні рослини, які можнабуло б ефективно вирощувати на півдні СРСР. Розвитокнародного господарства і потреби армії актуалізували пошуксировини для виготовлення гуми.Відслідковано провідні напрями дослідницьких практикученого в м. Сухумі та м. Душанбе (Таджикистан) в галузісубтропічних культур. Поряд з дослідницькою роботоюрозкривається його професійна біографія на посадахпрофесора, завідувача кафедри субтропічних технічнихкультур Сухумського інституту субтропічних культур.
ТЕХНОЛОГІЇ СТРАТЕГІЧНОГО УПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В КРАЇНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ
Authors: Степашко Володимир 
Published: June 2020

У статті викладено проблему розроблення технологій стратегічного управління розвитком закладів вищої освіти в країнах Європейського Союзу (ЄС). Актуальність проблеми полягає в застосуванні суб’єктами сучасних технологій стратегічного управління розвитком закладів вищої освіти країн ЄС та використання їх досвіду в системі управління вищою освітою в Україні. Враховано концептуальні ідеї і положення зарубіжних учених щодо застосування адаптивно-конкурентних стратегій, поведінки та ресурсної залежності організацій в умовах ринкових змін. Сформульовано принципи управління якістю надання освітніх послуг закладами вищої освіти, окреслено тенденції в управлінні системою освіти; проаналізовано стратегії та технології управління розвитком закладів вищої освіти країн ЄС, визначено умови ефективного функціонування системи управління, запропоновано практичні рекомендації. З’ясовано, що зміст процесного управління розвитком закладів вищої освіти в країнах ЄС суб’єкти реалізують через функції-завдання, складники забезпечення якості управління розвитком закладів вищої освіти. На основі аналізу зарубіжних моделей управління фінансово-економічною діяльністю закладів вищої освіти країн ЄС запропоновано прогнозовану на середньострокову перспективу модернізовану субмодель фінансування закладів вищої освіти України на договірних засадах. В основу цивільно-правових відносин покладено зобов’язання сторін, процедури експертного оцінювання результатів, колаборацію закладів вищої освіти з бізнес-структурами, венчурними групами для реалізації програм та проектів. Зроблено акцент на етапах фінансування закладів вищої освіти України відповідно до якісних показників рівня результативності діяльності, стимулюванні державою бізнесових структур, інтеграції університетів з венчурними компаніями для комерціалізації результатів наукових досліджень та трансферу технологій, диференціюванні заробітної плати науково-педагогічних працівників відповідно до їх внеску у розвиток закладу вищої освіти, розробленні законодавчо закріпленої норми для створення власного ендаументу, забезпеченні сприятливих організаційних, педагогічних, психологічних умов.
ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ ТА ЇЇ РОЛЬ У СИСТЕМІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
Authors: Великдан Юлія 
Published: June 2020

У статті проаналізовано основні організаційно-методичні та навчальні засади педагогічної практики у вищому закладі вищої освіти в системі професійного становлення майбутнього вчителя трудового навчання.
Зазначено, що ефективне проведення педпрактики залежить від належного рівня її організації та виконання всіх поставлених завдань студенту ЗВО. Обґрунтовано, що педагогічна практика виступає головним показником готовності студента до майбутньої професійної діяльності. Описано основні розділи програм педагогічної практики для студентів, які обрали майбутню професію – вчитель трудового навчання (на прикладі ОКР «бакалавр» ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький ДПУ ім. Г Сковороди» спеціальність 014 Середня освіта (трудове навчання та технології)).
Висвітлено основні поняття практики, такі як «педагогічна майстерність», «педагогічна компетентність» та «педагогічна практика».
Професійна підготовка майбутнього вчителя повинна бути націлена на формування умінь самостійно вчитися, самовдосконалюватися, адже від нього чекають професіоналізму трудовій діяльності, відповідального та творчого ставлення до своєї праці. Саме в процесі практики виявляються суперечності між наявним необхідним запасом знань, що виступає рушійним чинником безперервної самоосвіти. Отже, педагогічна практика є важливою соціально-психологічною умовою і засобом професійно-практичної підготовки випускників вищих навчальних закладів. Організація педагогічної практики на всіх її етапах має бути спрямована на виконання державних вимог підготовки відповідно до спеціальності та кваліфікації, що отримується: безперервність, послідовність оволодіння студентами професійною діяльність відповідно до програми практики, логічний взаємозв`язок і поєднання теоретичного і практичного навчання, наступність усіх етапів практик.
Зроблено висновки, що педагогічна практика дає можливість сформувати в студента професійні вміння, навички приймати самостійні рішення на конкретній ділянці роботи в реальних умовах шляхом виконання різних обов’язків, розвивати творчі здібності та педагогічне мислення.
Пройшовши педагогічну практику, студент вищого навчального закладу наближається до педагогічної діяльності майстра освітянської справи, що проявляється в повсякденній турботі про школярів, про рівень їх знань та вихованні кращих рис громадянина України.
СТРУКТУРА ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ ТА ЇЇ РОЛЬ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ
Authors: Іващенко Андрій , Іващенко Альона 
Published: June 2020

У статті розглядається поняття «позааудиторна робота університету», вона вивчається як особлива форма організації студентського життя поза розкладом занять у вищій школі на принципах зацікавленості та добровільності, що створює умови для особистісного розвитку і творчої самореалізації майбутніх психологів.
Позааудиторна робота є логічним продовженням аудиторних занять і проходить паралельно з ними. Вона допомагає успішно навчатись, розвиває ініціативу, сприяє розумовому, фізичному, естетичному зростанню, задовольняє культурні запити та спрямовує енергію на творчу корисну діяльність студентів, зокрема майбутніх психологів. На нашу думку, вона має найбільш ефективний вплив на ціннісну спрямованість особистісного саморозвитку майбутніх психологів. Значення позааудиторної роботи щодо особистісного саморозвитку майбутніх психологів зумовлене тим, що вона ґрунтується не на примусі, а на принципах добровільності, врахуванні їхніх інтересів, здібностей та прагнень. Проте у сучасних умовах в організації позааудиторної роботи вищої школи, вплив на особистісний саморозвиток студентів через недостатню розробку її змістової сторони й методичного забезпечення займає не пріоритетне місце.
В процесі теоретичного аналізу особливостей структури позааудиторної роботи майбутніх психологів було виокремлено такі її складники: культурно-дозвіллєва діяльність за інтересами, спортивно-оздоровча діяльність, самостійна навчально-наукова діяльність, студентське самоврядування. З’ясовано, що за кількістю учасників виділяють такі форми позааудиторної діяльності: індивідуальні, групові, масові та комплексні. Характер позааудиторної роботи університету сприяє практичному застосуванню таких методів: інтерактивних, проблемних, проектних, методів стимулювання й мотивації, самоконтролю та самовиховання тощо. Позааудиторна робота сприяє формуванню моральних якостей майбутніх психологів, розвитку їх творчого потенціалу, формуванню особистісного стилю діяльності та поведінки, розвитку потреби та навичок самоосвітньої діяльності, вихованню здорового способу життя, розвитку вольових, лідерських та організаторських якостей.
АКТУАЛІЗАЦІЯ АНГЛІЦИЗМІВ У СУЧАСНОМУ МЕДІАТЕКСТІ
Authors: Шинкар Тетяна 
Published: June 2020

У статті розглядається функціонування в сучасному медіатексті англіцизмів, які на початку ХХІ століття значно активізувалися, чому сприяють українсько-англійські мовні контакти в різних сферах діяльності: в економіці, у суспільно-політичній сфері, у засобах зв'язку, у побуті, культурі, політиці тощо.
З’ясовано, що серед мовних причин входження іншомовної лексики в українську мову є поповнення словникового складу української мови, розширення засобів номінації, усунення багатозначності питомого слова, вищий ступінь термінологічної визначеності запозичуваної лексеми; потреба в нових одиницях номінації, необхідність розмежування понять певної терміносфери, тенденції до номінації цілісного поняття одним словом та соціально-психологічні причини. Визначено, що поповненню української мови запозиченнями сприяє і процес універсалізації та інтернаціоналізації словникового складу. Ці мовні тенденції виявлені через використання коротких та економних з погляду мовленнєвих зусиль форм.
Досліджено, що англійські слова та словосполучення привертають увагу читача, а їхнє функціонування в тексті виконує конкретні цілі. Основна функція англіцизмів – номінативна, коли запозичена лексика називає слова, які не мають відповідників в українській мові. Рідше англіцизми називають вже існуючі поняття. Функціонування в мові англіцизмів виявляє активні динамічні процеси в сучасному українському лексиконі.
При запозиченні англійських слів автори часто демонструють варіативність написання інновацій. Тоу нинім існує невпорядкованість особливостей графічної, фонетичної, граматичної чи семантичної адаптації запозичених слів. Доволі часто те саме друковане видання демонструє написання запозичення в різних варіантах.
У розвідці проаналізовано, що одним із найбільш універсальних способів словотворення в українській та англійській мовах є словоскладання, особливо продуктивним воно є при творенні іменників. Творення цих слів представлене такими структурними типами: 1) іменник + іменник; 2) прикметник + іменник; 3) «іменник+дієслово».
Зроблено висновки, що в мові друкованих ЗМІ лексико-семантична система продовжує розвиватися в руслі тенденції інтернаціоналізації, або глобалізації, засвідчена активним запозиченням іншомовної лексики, зокрема англіцизмів, що позначають сучасні реалії, пов’язані з наукою й технікою, суспільно‑політичними процесами та ін.
СТАНДАРТИЗАЦІЯ В ГАЛУЗІ ОХОРОНИ ПРАЦІ: ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ТА ПРАВОВЕ ПОЛЕ
Authors: Левченко Інна 
Published: June 2020

У статті розглянуто комплекс теоретичних і практичних питань у сфері стандартизації охорони праці, здійснено порівняльний аналіз європейських та міжнародних стандартів у галузі охорони праці.
Авторка зауважила на адаптації законодавства України, яке передбачає реформування її правової системи та поступове приведення у відповідність із європейськими та міжнародними стандартами охорони праці, з метою визначення єдиних та загальноприйнятих правових, соціально-економічних заходів та засобів, спрямованих на збереження життя, здоров’я і працездатності людини під час трудової діяльності.
У дослідженні висвітлено стан стандартизації у сфері охорони праці, проведено порівняльно-правовий аналіз відповідності та розробки рекомендацій з метою подальшого наближення законодавства України до вимог acquis communautairе.
Подано визначення основної термінології, яка розкриває суть проблеми: «система стандартів безпеки праці», «стандартизація», «стандарти» тощо. Розглянуто види стандартизації та зроблено опис деяких стандартів національної системи стандартизації охорони праці.
У дослідженні йдеться про новий стандарт ISO 45001:2018 «Системи менеджменту охорони здоров'я та безпеки праці. Вимоги та рекомендації щодо застосування», який є одним з найбільш очікуваних стандартів у світі.
Авторкою закцентовано на важливості й необхідності формування чіткої системи стандартизації в Україні, що покращить стан у галузі охорони праці.