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Revisión sistemática sobre los estudios de intervención de actividad física para el tratamiento de la obesidad (Systematic Review of Physical Activity Programs for the treatment of Obesity)
Authors: Cuadri Fernández Jorge , Tornero Quiñones Inmaculada , Sierra Robles Ángela , Sáez Padilla Jesús Manuel 
Published: October 2020

El objetivo de esta revisión fue conocer el estado actual del tratamiento de la obesidad en adultos mediante estudios de intervención que apliquen la Actividad Física (AF) como uno de los pilares fundamentales. La búsqueda se realizó en las bases de datos Pubmed, ISI Web of Science y Scopus descartando en la búsqueda aquellos resultados referentes a niños, mujeres embarazadas y personas mayores. De los 850 resultados iniciales, se seleccionaron 27 artículos referentes a programas de actividad física que combinaban de diferente forma el ejercicio físico y la dieta para el tratamiento de la obesidad. En conclusión, aunque diferentes programas lograban reducir la obesidad, los más eficaces fueron los que combinaron dieta y ejercicio físico, siendo más recomendables aquellos en los que se realizaba una combinación de entrenamiento aeróbico y de fuerza resistencia muscular. Otros aspectos como sesiones para el cambio del comportamiento y el apoyo de las nuevas tecnologías pueden ayudar a la eficacia de la intervención. Abstract. The aim of this review was to highlight the current state of obesity treatment programs that include physical activity. The search was performed in Pubmed, ISI Web of Science and Scopus databases, with programs applied in children, pregnant women, and older people being excluded from the final sample. Of the 850 initial results, we selected 27 articles regarding programs implementing exercise and diet for the treatment of obesity. In conclusion, though different programs may induce weight loss, the most efficacious incorporate exercise and diet, programs combining muscular endurance and resistance being the most recommended. Other aspects like behavioral change sessions and new technologies support may imply greater weight loss.
Valoración de la estabilidad del tronco mediante un dispositivo inercial (Trunk stability assesment using an inercial device)
Authors: Bastida Castillo Alejandro , Gómez-Carmona Carlos David , Reche Pedro , Granero Gil Paulino , Pino Ortega José 
Published: October 2020

El propósito de esta investigación fué realizar una valoración de la fuerza del tronco utilizando protocolos descritos en la literatura mediante acelerometria, utilizando los cálculos de CV y entropía ApEn. Además como objetivo secundario comprobar las diferencias en las variables CV y ApEn en función del tipo de ejercicio. Catorce sujetos varones los cuales formaban parte de un equipo de fútbol que militaba en Tercera División (edad: 23,4 ± 2,73; altura: 1,75 ± 0,05 cm.; peso: 74,3 ± 4,19 kg.; IMC: 21,51 ± 3,47) fueron registrados mediante un dispositivo inercial ubicado en el centro de masa (L3) y se analizaron sus señales acelerometricas mediante dos estadísticos: el coeficiente de variación (CV) y la entropía aproximada (ApEn). Se encontraron diferencias significativas en el valor de CV y ApEn en todos los ejercicios excepto entre PP y PL en ApEn (p<0.05). Se distribuyeron los datos en valores bajos, medios y altos de CV y ApEn de los participantes. Se propone una valoración de la estabilidad-fuerza del tronco mediante un dispositivo inercial o multisensores como un método práctico para el entrenador/preparador físico. Y la aplicación de los estadísticos CV y ApEn para el análisis de señales en ejercicios de estabilidad.Abstract. The purpose of this research was to perform a trunk strength assessment of protocols described in the literature using accelerometry, by means of CV and ApEn entropy calculations. In addition, to check differences in CV and ApEn variables depending on the type of exercise, as a secondary objective. Fourteen male subjects who were part of a football team participating in the Third Division (age: 23.4 2.73, height: 1.75 0.05 cm, weight: 74.3 4.19 kg, IMC : 21,51 3,47) were recorded by means of an inertial device located in the center of mass (L3) and their accelerometric signals were analyzed by two statistics: coefficient of variation (CV) and approximate entropy (ApEn). Significant differences were found in the value of CV and ApEn in all exercises except between PP and PL in ApEn (p <0.05). The data were distributed in low, medium and high values of CV and ApEn of the participants. A trunk strength-stability assessment using an inertial device or multisensors is proposed as a practical method for trainers. Also, the application of the statistics CV and ApEn for the analysis of signals in stability exercises is recommended.
Comportamiento táctico de jugadores de fútbol de diferentes posiciones, durante una temporada deportiva (Tactical behaviour of soccer players from different playing positions throughout a season)
Authors: Moreira Pedro Emilio Drumond , Sousa Raphael Brito e , Morales Juan Carlos Pérez , Greco Pablo Juan , Arroyo María Perla Moreno , Praça Gibson Moreira 
Published: October 2020

El estudio comparó el comportamiento y el desempeño táctico de jóvenes jugadores de fútbol de diferentes posiciones, durante una temporada deportiva. Participaron en el estudio defensores (n=seis), centrocampistas (n=15) y atacantes (n=nueve), (media=14.1 años; desviación estándar=0.6). Se aplicó la prueba de campo de FUT-SAT, que posibilita la evaluación de la incidencia de los principios tácticos ofensivos y defensivos, así como el porcentaje de acierto ofensivo y defensivo. Para realizar el análisis de los datos se utilizó un ANOVA de dos vías para la comparación de los principios tácticos en las posiciones (defensores, centrocampistas y atacantes) durante la temporada. Los resultados mostraron que los atacantes realizaron más acciones en el principio ofensivo de espacio que los defensores y centrocampistas, durante toda la temporada (p = .04). Además, se verificó una mejora del rendimiento táctico (p =.001) y cambios en los principios de unidad ofensiva y cobertura defensiva, en todas las posiciones (p =.001).
Abstract. This study aimed at comparing tactical behavior and performance of soccer players from different playing positions throughout a season. The sample was composed of defenders (n=six), midfielders (n=15) and forwards (n=nine) (mean age 14.1, standard deviation=0.6). The players were evaluated using the FUT-SAT field test, which allows the evaluation of offensive and defensive incidence of tactical principles, as well as the percentage of positive tactical actions. Data were compared by a two-way ANOVA considering the factor “playing position” (defender, midfielder, and forward) throughout the season. Forwards carried out more actions on the offensive principle of space and width than defenders and midfielders throughout the season (p = .04). In addition, an improvement in tactical performance was verified (p = .001), as well as some variations regarding the incidence of offensive unity and defensive coverage actions throughout the season in all positions (p = .001).
Actividad física realizada por escolares españoles según edad y género (Physical activity carried out by Spanish schoolchildren according to age and gender)
Authors: Rodríguez-Fernández José Eugenio , Rico-Díaz Javier , Neira-Martín Pedro Josué , Navarro-Patón Rubén 
Published: October 2020

Estilos de vida poco saludables, asociados a casos de sedentarismo, obesidad y sobrepeso, constituyen un grave problema de salud de la población infantil en España. A pesar de los esfuerzos de organismos como la Organización Mundial de la Salud (OMS) por promover programas de promoción y educación para la salud en los colegios, los índices de sobrepeso y obesidad siguen siendo muy elevados en nuestro país. El objetivo de este estudio fue determinar el nivel de actividad física en escolares españoles de 5º y 6º de educación primaria. Participaron 1009 estudiantes de 10 y 12 años (Medad = 10.85, DE = 0.79), empleando como instrumento para la recogida de datos el Inventario de Actividad Física Habitual para Escolares (IAFHE). Los resultados muestran diferencias estadísticamente significativas respecto del género y la práctica deportiva fuera del colegio (NPFC) (p < .001), la práctica de actividad física durante el recreo (AFDR) (p < .001) y la práctica de actividades sedentarias (PAS) (p < .001); también, respecto de la edad y la AFDR (p = .001). Los niños practican mayor cantidad de actividad física que las niñas dentro y fuera del colegio, pero, en ambos casos, están por debajo de las recomendaciones de la OMS, debiendo reflexionar sobre los hábitos saludables fomentados desde la educación física escolar.
Abstract. Unhealthy lifestyles, associated with cases of sedentary lifestyle, obesity and overweight, constitute a serious health problem for children in Spain. Despite the efforts of organizations, such as the World Health Organization (WHO), to promote health promotion and education programs in schools, rates of overweight and obesity remain very high in our country. The objective of this study was to determine the level of physical activity in Spanish students of 5th and 6th grade of primary education. A total of 1009 students of 10 and 12 years old (Mage = 10.85, DE = 0.79), responded the Inventory of Habitual Physical Activity for Schoolchildren (IAFHE), used as the instrument for data collection. The results show statistically significant differences by gender and out-of-school sports practice (NPOS) (p < .001), physical activity during recess (PADR) (p < .001) and sedentary activities (PSA) (p < .001); by age and PADR as well (p = .001). Boys practice more physical activity than girls in and out of school, but, in both cases, they are below WHO recommendations, which should arouse a reflection on healthy habits promoted through school physical education.
Iguales pero iguales: Propuesta para el conocimiento de las discapacidades en enseñanza secundaria
Authors: Del Campo Juan , Fernández Pombo Nieves 
Published: October 2020

El presente trabajo forma parte de un Proyecto llevado a cabo en el I.E.S. Butarque de Leganés (Madrid), con la intención de mostrar a nuestros alumnos/as el mundo de las personas discapacitadas, de manera que a través de una metodología activa y participativa, pudieran conocer la forma de sentir, de relacionarse y, en definiva, de vivir de estas personas.Al ser un Proyecto desarrollado por el Departamento de Educación Física, hemos utilizado el movimiento, como una herramienta de trabajo para la simulación de las discapacidades, con el fin de fomentar en nuestros alumnos/as una actitud tolerante hacia las personas discapacitadas, además de favorecer el conocimiento y despertar el interés por los deportes que estas personas practican Palabras claves: discapacitados, sordos, ciegos, motóricos, valores.
Pautas para la elaboración de mapas de orientación de centros escolares y de jardines
Authors: Bocanegra Fuentes Carlos 
Published: October 2020

La actividades de adaptación al medio se incluyen en el currículum de las diferentes áreas que conforman el Diseño Curricular Base. El área de Educación Física es la que las integra de forma mas directa, mediante las actividades en el medio natural, que aparecen recogidas tanto en el diseño curricular base, como en el currículum del área de Educación Física para las etapas de Primaria y de Secundaria. Dentro de las actividades en el medio natural encontramos como más novedosa para los alumnos/as la orientación en la naturaleza. Esta modalidad deportiva es una actividad muy atractiva que permite a sus participantes un contacto muy estrecho con el medio natural y puede ser planteada de forma competitiva (carreras de orientación) o ludico- recreativa, siendo ésta última la que a nosotros nos interesa desde el punto de vista docente. En el inicio de la enseñanza de la orientación, las actividades realizadas son comunes independientemente de la finalidad que se persiga.
Barreras percibidas por deportistas con diversidad funcional visual y guías en carreras por montaña
Authors: Alcaraz Rodríguez Virginia , Caballero Blanco Pablo , Sáenz-López Buñuel Pedro , Fernández Gavira Jesús 
Published: October 2020

Las actividades desarrolladas en medio natural y más concretamente las carreras por montaña son una práctica física que ha ido en aumento en los últimos años y por tanto susceptibles de ser actividades en las que personas con diversidad funcional visual puedan participar. El objetivo del presente estudio es conocer cuales son las barreras percibidas por los deportistas con diversidad funcional visual y guías para participar en carreras por montaña.Se ha empleado un diseño no experimental, descriptivo y seccional, desde el enfoque de la fenomenología descriptiva. Los participantes del estudio fueron deportistas y guías que se encuentran dentro del campeonato nacional de carreras por montaña,siendo 26 deportistas (19 hombres y 7 mujeres) y 23 guías (18 hombres y 5 mujeres). El instrumento de estudio aplicado fue una entrevista semiestructurada, empleando la Teoría Fundamentada como estrategia de análisis, a través del software de tratamiento cualitativo NVIVO. Los resultados indican que existen limitaciones para la práctica de carreras por montaña debidas a la por propia elección o presión del entorno cercano, el proteccionismo familiar y social, las barreras de información, la falta de formación y conocimiento en las federaciones, organización y técnicos y las dudas sobre la participación de personas con algún tipo de diversidad funcional en pruebas deportivas.Estas barreras detectadas en la práctica podrían ser solventadas con la sensibilización de la población implicada y la estandarización de los protocolos organizativos y de planificación dentro de las carreras por montaña.
Sistema de ejercicios específicos dirigidos al mejoramiento de la resistencia específica en la ejecución de la técnica de judo ippon seoi nage
Authors: Hurel Tola Oswaldo Enrique , Guillen Pereira Lisbet , Gutierrez Cruz Manuel , Sanabria Navarro José Ramón , Formoso Mieres Alleyne Antonio , Rosero Duque Milton Fernando 
Published: October 2020

La investigación centra su objetivo en diseñar un sistema de ejercicios dirigidos al mejoramiento de la resistencia de la técnica ippon seoi nage, para ello se asume una investigación experimental e intervienen dos profesores de Cultura Física de la Escuela Superior de Grumetes de Salina, una muestra de 79 grumetes y 15 expertos, en la validación empírica se trabajó con una muestra de 25 grumetes, se empleó la observación científica, la entrevista, la modelación, la prueba, la medición, la estadística descriptiva, el criterio de experto y el pre-experimento, el estudio estuvo regido por tres hipótesis; el diagnóstico arrojó dificultades que se tomaron como referente para la elaboración del sistema de ejercicio el cual fue evaluado por los expertos, coincidieron en el valor de la propuesta y su calidad formal; en dos momentos se evalúa la resistencia específica, efectividad absoluta, comparada y de realización, intercalando la intervención; la contrastación de los datos se realizó mediante la prueba no paramétrica de los rangos con signo de Wilcoxon. La Información fue procesada con el paquete estadístico SPSS en su versión 23.0. Se comprueba una mejora significativa (p=0.00) de la resistencia específica o potencia lactácida de los grumetes de la ESGRUM (H2), se verifican cambios (p=0.00) en el desempeño de los grumetes durante la ejecución del ippon seoi nage en condiciones de oposición (H3), se acepta H1 (p=0.00), como resultado de los cambios provocados por la influencia del sistema de ejercicio en la resistencia de la técnica ippon seoi nage.
Estudio de las variables pedagógicas de las tareas de baloncesto en función de las fases de juego. (Study of the pedagogical variables of basketball tasks based on game phases).
Authors: Gamero Portillo María de Gracia , García Ceberino Juan Manuel , Reina Román María , Feu Molina Sebastián , Antúnez Medina Antonio 
Published: October 2020

El estudio de la planificación de las tareas se ha convertido en una de las líneas de investigación emergentes dentro del campo de la Pedagogía Deportiva. Por ello, el objetivo de este estudio fue analizar las variables pedagógicas de las tareas diseñadas por los profesores de pre-servicio para la enseñanza del baloncesto escolar en función de las fases del juego. Se han codificado 283 tareas diseñadas por 6 profesores en formación a través del Sistema Integral para el Análisis de las Tareas de Entrenamiento (SIATE). Se analizaron las variables pedagógicas que clasifica este sistema: situación de juego, parte de sesión, tipo de contenido I, tipo de contenido II, contenido específico, medio de enseñanza, nivel de oposición, tipo de participación y Feedback. Se realizó un análisis descriptivo e inferencial mediante la prueba Chi-Cuadrado, V de Cramer y los Residuos Tipificados Corregidos. Los resultados ponen de manifiesto la existencia de diferencias estadísticamente significativas (p<.05) en el diseño de las tareas para cada fase de juego con respecto a las variables pedagógicas, excepto en la variable tipo de contenido II, debido a que esta variable solo se categoriza cuando se trabaja la fase de juego mixta. Por tanto, los maestros en fase de pre-servicio utilizan diferentes categorías de las variables pedagógicas en función de la fase de juego que quieren trabajar, siendo esta diferencia más significativa en la variable contenido específico (Vc= ,831; p=,000). The study of task planning has become one of the emerging research lines within the field of Sports Pedagogy. Therefore, the objective of this study was to analyze the pedagogical variables of the tasks designed by the pre-service teachers for teaching school basketball based on the phases of the game. 283 tasks designed by 6 teachers in training have been coded through the Integral System for the Analysis of Training Tasks (SIATE). The pedagogical variables classified by this system were analyzed: game situation, part of the session, type of content, specific content, teaching medium, level of opposition, type of participation and Feedback. A descriptive and inferential analysis was carried out using the Chi-Square test, Cramer's V test and the Corrected Typified Waste. The results show the existence of statistically significant differences (p <.05) in the design of the tasks for each game phase with respect to the pedagogical variables, except in the variable type II content, because this variable only It is categorized when working the mixed game phase. Therefore, teachers in the pre-service phase use different categories of pedagogical variables depending on the phase of play they want to work with, this difference being more significant in the specific content variable (Vc =, 831; p =, 000).
Mathematical Approach for Predicting the Gross Domestic Product of Malaysia
Authors: Al-Munirah Ayob Maryam Rukayyah , Mohd Rohni Azizah 
Published: October 2020

Gross domestic product (GDP) is a monetary measure of the market value of overall final goods and services produced in a given year, and serves as a gauge of the economy’s overall health and size. The GDP prediction is significant, as it can capture and understand the future developments of a country’s economy. In this paper, three different mathematical models have been used to predict Malaysia’s gross domestic product using regressions. The models discussed in this paper are linear, exponential and parabolic regressions. In developing the models, data from year 1970 to 2014 has been employed and data from year 2015 to 2019 has been used to examine the models' accuracy. The models are then observed to identify the most appropriate to express the relationship between the years and Malaysia’s gross domestic product. In this study, it is found that the parabolic regression model is more accurate compared to the linear and exponential regression models. The parabolic regression model is also the most appropriate since it is adjusted to the real conditions of Malaysia's gross domestic product which is the main subject of this paper. Finally, it is obtained that the prediction values of GDP in Malaysia will increase for the next ten years (2020 - 2029).

Keywords: Gross domestic product, Linear regression, Exponential regression, Parabolic regression
Penilaian Indek Kerentanan Sosio-Ekonomi Terhadap Kenaikan Paras Laut Sepanjang Pesisir Pantai Timur Semenanjung Malaysia
Authors: Ismail Isfarita , Husain Mohd Lokman , Muslim Aidy @ Mohamed Shawal M. , Saleh Ejria 
Published: October 2020

Sejak kebelakangan ini kesan kenaikan paras air laut sering dibincangkan di seluruh dunia khasnya negara-negara maritim, negara yang berada di bawah paras laut dan negara kepulauan. Kenaikan paras air laut ini mengakibatkan kemusnahan kawasan di pesisir pantai terutamanya dari segi sosio-ekonomi. Kenaikan paras air laut juga menyumbang kepada hakisan pantai, banjir dan kemasukan air masin ke kawasan daratan. Ini mengakibatkan penduduk pesisir pantai kehilangan punca pencarian akibat dari kemusnahan ekosistem dan kerosakan harta benda. Salah satu kedah mengukur tahap kerentanan disebabkan oleh kenaikan aras laut ialah dengan menggunakan jangkaan kenaikan paras laut tempatan tahunan dan pelbagai pembolehubah sosio-ekonomi. Tahap kerentanan dapat memberi maklumat untuk perancangan adaptasi bagi kawasan yang dinilai. Oleh itu, objektif kajian ini ialah mengenalpasti tahap indek kemusnahan dan Penilaian Indek Kerentanan sosio-ekonomi penduduk pesisir pantai. Kajian di jalankan di empat buah negeri sepanjang pantai timur Semenanjung Malaysia iaitu Kelantan, Terengganu, Pahang dan Johor merangkumi 15 daerah pesisir pantai bermula dari Tumpat, Kelantan sehingga ke Kota Tinggi, Johor. Tiga parameter sosio-ekonomi diambil kira iaitu kualiti kehidupan, nilai ekonomi dan infrastruktur. Ketiga-tiga parameter ini dinilai dengan menggunakan indek kemusnahan sosial dan dipetakan menggunakan perisian ArcGIS 2010. Hasil kajian mendapati Kuantan merupakan daerah yang mempunyai indek kemusnahan paling tinggi bagi keseluruhan parameter yang diukur. Langka berjaga-jaga dan pencegahan dari kerajaan dan bukan kerajaan perlu diambilkira untuk mengurangkan kerentanan sosio-ekonomi akaibat dari kesan kenaikan paras laut.
Strategi Optimalisasi Kinerja Kepemimpinan Gereja Lokal
Authors: Mawa Welly Octavianus 
Published: October 2020

Artikel ini membahas isu tentang strategi optimalisasi kinerja kepemimpinan pelayanan gereja lokal. Kepemimpinan merupakan suatu objek yang menarik, yang sudah lama diteliti oleh para ilmuwan maupun praktisi organisasi. Hal ini didasarkan pada fenomena bahwa kepemimpinan merupakan bagian dari kehidupan umat manusia disegala tempat dan masa. Pemimpin merupakan katalisator untuk memastikan berhasil atau tidaknya suatu organisasi. Peran seorang pemimpin dalam proses kepemimpinan menyentuh fungsi-fungsi kepemimpinan, manajemen, dan administrasi dalam seluruh kerangka kerja dari struktur organisasi. Gereja sedang diperhadapkan dengan arus perubahan yang begitu cepat. Menyikapi realita ini, para pemimpin gereja dituntut untuk dapat melakukan perubahan paradigma sehingga mampu mengadakan pembaruan dalam berbagai bidang pelayanan untuk menghadapi tuntutan dan pergumulan pelayanan yang ada. Oleh sebab itu, artikel ini mengemukakan prinsip-prinsip penting guna mengoptimalkan peran strategis pemimpin guna meningkatkan kinerja kepemimpinan gereja lokal dalam melaksanakan tanggung jawab pelayanannya di tengah dunia.