bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Hubungan Antara Indeks Prestasi Kumulatif dan Nilai Uji Kompetensi Dokter Indonesia pada Dokter Lulusan Universitas Tanjungpura
Authors: Wicaksono Arif 
Published: June 2020

Latar belakang. Banyaknya Fakultas kedokteran yang ada di Indonesia dengan berbagai macam metode pembelajaran memerlukan standarisasi nasional untuk para lulusannya. Program Studi pendidikan Dokter (PSPD) Fakultas Kedokteran (FK) Universitas Tanjungpura telah meluluskan dokter yang diharapkan memiliki standar yang sama dengan dokter-dokter lulusan FK lain. Indeks prestasi merupakan salah satu komponen kemajuan atau prestasi belajar. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara IPK dan nilai UKDI dokter lulusan UNTAN. Metode. Penelitian ini merupakan penelitian analitik cross sectional yang dilakukan selama bulan Agustus 2011 di Prodi Pendidikan Dokter FKIK UNTAN. Analisis univariat dilakukan untuk melihat frekwensi dan analisis bivariat digunakan untuk melihat kekuatan hubungan dan signifikansi hubungan menggunakan korelasi Spearman. Hasil. Tiga puluh satu dokter angkatan 2005(angkatan pertama) ikut dalam penelitian ini, dengan catatan 11 dokter lulus pada bulan November 2010, 5 dokter pada bulan Januari 2011 dan 15 dokter pada bulan juni 2011. Terdapat penurunan rerata IPK dan rerata UKDI dari setiap periode. Terdapat hubungan yang signifikan dan cukup kuat antara IPK dan nilai UKDI Kesimpulan. Terdapat hubungan yang signifikan antara IPK dan nilai UKDI Kata kunci : Indeks Prestasi, Uji Kompetensi Dokter Indonesia
Pengkajian Pendidikan Tingkat SMP Daerah Perbatasan di Kabupaten Bengkayang Provinsi Kalimantan Barat
Authors: Bunau Eusabinus , Salem Laurensius , Sada Clarry , Rufinus Albert 
Published: June 2020

Data untuk penelitian ini diperoleh dari SMPN 1 Suti Semarang, SMPN 1 Sangau Ledo, SMPN 2 Sanggau Ledo, SMPN 3 Sanggau Ledo, SMPN 1 Seluas, SMPN 2 Seluas, SMPN 3 Seluas, SMPN 1 Siding, dan SMPN 1 Jagoi Babang Kabupaten Bengkayang. Teknik yang dipergunakan untuk pengambilan data adalah teknik survey. Alat pengumpul data terdiri dari questionnaire terbuka dan tertutup, dan format isian data untuk mengumpulkan data angka-angka, dan pedoman wawancara untuk menghimpun informasi yang bersifat kualitatif dari sumber data seperti Kepala Dinas, Kepala Cabang Dinas Pendidikan, perwakilan Komite Sekolah, perwakilan orang tua dan perwakilan siswa. Data diolah dengan menggunakan metode deskriptif. Masalah yang dikemukakan dalam penelitian ini adalah gambaran umum tentang implementasi Kurikulum KTSP, TV Edukasi, Bahan Ajar, Prasarana gedung dan sumber daya guru, dan Evaluasi (UAN). Temuan penelitian menunjukkan bahwa KTSP belum sepenuhnya diimplementasikan berdasarkan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator dan tujuan pembelajaran yang benar menurut kaedah KTSP; TV Edukasi hanya berbentuk fisiknya saja, belum berfungsi sebagai media dan sarana belajar; Bahan ajar untuk pelajaran yang diUANkan belum terpenuhi untuk semua siswa; Prasarana belajar seperti laboratorium dan perpustakaan masih sangat memprihatinkan; Sumber daya guru masih sangat jauh dari memadai berdasarkan kualifikasi/tingkat pendidikan; dan Selisih antara nilai tertinggi dan terendah untuk setiap mata pelajaran yang di-UAN-kan masih sangat besar. Kata Kunci: Pendidikan Tingkat Sekolah Menengah Pertama dan Daerah Perbatasan.
Respon Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Menggunakan Model Siklus Belajar 5E pada Materi Hukum Dasar Kimia
Authors: Hadi Lukman 
Published: June 2020

Penelitian ini bertujuan mengetahui respon mahasiswa terhadap pembelajaran menggunakan model siklus belajar 5E pada hukum dasar kimia. Untuk menjawab permasalahan digunakan metode pra-eksperimen dengan desain one-shot case study. Subjek penelitian adalah 25 mahasiswa PGMIPAU Tahun 2014. Teknik pengumpulan data menggunakan komunikasi tak langsung. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh informasi bahwa mahasiswamemberikan respon yang baik terhadap pembelajaran menggunakan model siklus belajar 5E pada materi hukum dasar kimia. This study was aimed to know studentsâ€™ responses towards 5e learning cycle model on law of fundamental chemistry course. One-shot case study design was used to answer the research problem. Research subject are 25 students of PGMIPAU class. Indirect communication technique was usedto collect data. Result of this research informed that students had given good responses towards 5e learning cycle model on law of fundamental chemistry course. Â Kata-kata kunci:Model siklus belajar 5E, respon, hukum dasar kimia.
Profesionalisme Guru Sekolah Dasar
Authors: Sukmawati Sukmawati 
Published: June 2020

Tuntutan profesionalisme guru adalah salah satu agenda terpenting dalam Sistem Pendidikan Nasional kita. Berdasarkan modus peraturan pemerintah tentang Standar Nasional Pendidikan, memaksa setiap pihak yang terlibat dalam sistem pendidikan untuk mempercepat peningkatan kualitas pembelajaran dan pendidikan tujuan dilakukan melalui mempersiapkan dan meningkatkan keterampilan guru profesional dan juga dengan mengelola unsur pendukung pendidikan. Dalam meningkatkan profesionalisme guru Sekolah Dasar, yang Departemen Pendidikan telah melakukan ini dengan mempersiapkan kompetensi guru Sekolah Dasar berdasarkan sebagai pedoman. Hal ini juga digunakan untuk mengukur tingkat kompetensi guru memiliki. Morever dapat digunakan sebagai pedoman dan peningkatan profesionalisme guru. Kata-kata Kunci: Profesionalisme Guru , Standar Kompetensi, Sekolah Dasar Â Abstract: Recently the demand on teacherâ€™s profesionalism is one of the most important agenda in our National Education System. Based on the regulation mode by government about the National Standard of Education, it forces every parties involved in educational system to accelerate the improvement the quality of learning and education the aims are done through preparing and improving the teachersâ€™ skill professionally and also by managing the educational supporting elements. In improving the Elementary School teacher professionalism, the Departement of Education has done this by preparing Elementary School teacher competency based as the guideline. It is also used for measuring the competency level the teacher has. Morever it can be used as guidance and improvement of the teacherâ€™s profesionalism. Keywords: Teacher Professionalism, Competency Standard, Elementary School
Penerapan Performance Assessment Untuk Menilai Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Pada Materi Turunan di SMA Negeri Kota Banda Aceh
Authors: Isa M. , AG Burhanuddin 
Published: June 2020

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menemukan Model Evaluasi Performance Assessment untuk menilai kemampuan komunikasi matematika siswa pada materi turunan diÂ SMA Negeri KotaÂ Banda Aceh, menerapkan model dan evaluasi performance assessment untuk menilai kemampuan komunikasi matematika siswa pada materi turunan di SMA Negeri KotaÂ Banda Aceh dan untuk mengetahui bagaimana respon dan kemampuan siswa terhadap komunikasi matematika mereka baik secara tertulis maupun lisan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah berupa performance assessment task dan angket respon kepada siswa. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui bahwa pencapaian kemampuan komunikasi matematika siswa di SMAN Kota Banda Aceh secara tertulis dan lisan melalui penerapan performance assesment umumnya berada dalam kategori baik dan dari analisis angket ditemukan respon siswa mengenai komponen pembelajaran lebih dari setengah persen. Kesenangan mereka terhadap komponen pembelajaran tersebut juga menunjukkan respon postif. Kata kunci: Performance assessment dan Komunikasi Matematika Abstract: the purpose of this research was to find out the evaluation model of performance assessment to assessed studentâ€™s mathematic communication skill in Derivative Matter in SMA Negeri Kota Banda Aceh, applied the model and evaluation of performance assessment to assessed studentâ€™s mathematic communication skill in Derivative Matter in SMA Negeri Kota Banda Aceh, and to know how studentâ€™s responses and mathematic communication skill is in both written and verbal. The study was adopted as a research and development. The performance assessment task and studentsâ€™ responses questionnaire was used to collect the data. Based on the data analyses result, showed that achievement of studentâ€™s mathematic communication skill in SMA Negeri Kota Banda Aceh in both written and verbal using performance assessment generally placed in good cathegory and from analyses of responses questionnaire, it is known that studentâ€™s responses about learning component more than half a percent. Their attract to the learning component also showed positive responses.
Penerapan Virtual Laboratory Untuk Mereduksi Miskonsepsi Mahasiswa Tentang Fluida
Authors: . Hamdani 
Published: June 2020

Penelitian ini bertujuan mereduksi miskonsepsi mahasiswa tentang fluida menggunakan virtual laboratorium. Pengumpulan data menggunakan tes diagnostik berupa pilihan ganda dengan alasan terbuka pada satu kelas yang dipilih secara intact group. Hasil penelitian menunjukkan penerapan virtual laboratorium Â dapat mereduksi miskonsepsi tentang fluida yang dialami mahasiswa. Kata kunci: Virtual Laboratory, Miskonsepsi, FluidaÂ Abstrak :This study aims to reduce pre-service physics teachersâ€™ misconceptions about fluid using virtual laboratory. To obtain data, diagnostic test (multiple choice) with opened-reasons was given to students that were selected by intact group. The result shows that virtual laboratory can reduce studentsâ€™ misconception. Key words: virtual laboratory; misconceptions; fluid
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Biologi Melalui Penggunaan Media Animasi Pada Pokok Bahasan Sistem Koordinasi Untuk Siswa Kelas Xi SMAN 2 Simpang Hilir
Authors: Puspaningrum Hellen 
Published: June 2020

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pelaksanaan pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa dengan mengkombinasikan model pembelajaran kooperatif dan media animasi pada pokok bahasan sistem koordinasi pada siswa kelas XI. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas, dilaksanakan di kelas XI IPA SMAN 2 Simpang Hilir Tahun Ajaran 2014/2015 dengan jumlah siswa sebanyak 19 orang. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa lembar observasi untuk melihat pelaksanaan pembelajaran dan soal tes pilihan ganda berjumlah 15 butir untuk mengukur hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan persentase pelaksanaan pembelajaran pada siklus I dan siklus II sama yaitu sebesar 100 %. Sedangkan hasil belajar diperoleh rata-rata sebesar 65,61 pada siklus I dan meningkat menjadi 80,00 pada siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif disertai media animasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: pembelajaran kooperatif, media animasi, hasil belajar Â Abstract: The aim of this research was to improve the process of learning and students learning outcome by combining cooperative learning and animationmedia on coordination systemsubject. This study conducted through a Classroom Action Research. This research was done in the class XI IPA SMAN 2 Simpang Hilir in Academic Year 2014/2015. They consisted of 19 students. The instruments was used in this research was an observation sheet and multiple choice questions that consisted 15 questions. It revealed that was 100 % on first cycle and second cycle. The students averages on first cycle were 65.61, and on second cycle were 80.00. Based on the mentioned results above, it can be concluded that improving students achievement through cooperative learning and animation media on coordination system subject of class XI IPA SMAN 2 Simpang Hilir was successful to be implemented. Keywords: copperative learning, animation, learning outcome
Tingkat Kebugaran Jasmani Mahasiswa Keperawatan Untan
Authors: Purnomo Edi , Samodra Y. Touvan Juni , Yanti Novi 
Published: June 2020

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada review kajian penelitian kebugaran disimpulka bahwa ada kecenderungan semakin orang dewasa semakin malas bergerak sehingga tidak bugar. Bukti penelitian menunjukkan hal tersebut. Sampel penelitan 25 mahasiswa keperawatan UNTAN 10 putra dan 15 putri. Di sisi lain pada akhirnya pekerjaan yang dilakukan membutuhkan tingkat kebugaran yang tinggi karena harus melawan kelelahan dan bersinggungan dengan penyakit. Data diperoleh dengan cara dengan teknik tes dan pengukuran. Tes Kesegaran Jasmani yang Berhubungan Dengan Kesehatan, Tes Daya Tahan Jantung Paru, Tes kekuatan Otot Isometrik, Tes kekuatan Isotonik, Bent Knee Sit up (Lutut ditekuk),Â Push-Up, Angkat Badan Atas (Extention), Tes Duduk dan Jangkau. Data yang telah terkumpul kemudian dianalisis deskriptif statistic sederhana dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kebugaran mahasiswa keperawatan UNTAN masih rendah. Sehingga direkomendasikan diadakan programÂ untuk meningkatkan kebugaran. Kata kunci: kebugaran jasmani Â Abstrak : This research based on research reviews about fitness, based on review research found that were as peoples mature will less inactivity and effected on level ofÂ fitness. Samples are 25 students of nurse UNTAN UNIVERSITY, 10Â boys and 15 girl. The reasons chosen cause they are directly contact with people ill and will be height risk if their level of fitness are not height enough Data collectionÂ used fitnessÂ test and measurements: endurance test, strength isotonic test, strength isometric test, Bent Knee Sit up,Â Push-Up, body Extention test. Data were collected analyzed by statistic descriptive. Data analyzed result that fitness level of nurse student UNTAN are still bellow. The recommendation of this research is needed fitness program for students to improve the fitness level. Key word: level fitness
Pembelajaran Model Connected Tari Beskalan sebagai Stimulus Kreasi Siswa Kelas Xi Sma Negeri Rancakalong Sumedang
Authors: Istiandini Winda 
Published: June 2020

Penelitian ini memfokuskan pada kajian konsep model Connected melalui bahan ajar tari Beskalan dalam pembelajaran seni tari. Lokasi penelitian adalah di SMA Negeri Rancakalong Sumedang. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan konsep model pembelajaran Connected tari Beskalan melalui proses dan hasil pembelajaran Seni Budaya. Penelitian Â tindakan (Action Research) merupakan metode yang digunakan dalam penelitian ini, dimana peneliti berperan sebagai ovserver partisipan yang berperan sebagai pelaku tindakan yang terlibat dalam proses penelitian dari awal dan melaporkan hasil penelitiannya. Penelitian dilakukan dalam dua siklus yang terdiri atas kegiatan apresiasi dan kreasi yang setiap siklusnya melalui empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, angket, dan studi dokumentasi.Hasil penelitian ini adalah temuan tentang konsep Connected dalam pembelajaran seni tari dan musik, yang diawali dengan kegiatan apresiasi mengenai materi pola ritme musik dan tari beskalan, siswa mempraktekkan gerak tari dan mengimitasi pola permainan beberaa instrumen gamelan yang mengiringinya yaitu kethuk, kenong, kempul, gong, dan kendang. Hasil dari kegiatan apresiasi tersebut mereka kembangkan dan dijadikan stimulus dalam kegiatan kreasi membuat kreasi gerak tari dan iringan musiknya melalui tahap eksplorasi.Katakunci: Model Connected, musik, tari beskalan, kreasi
PERAN PAUD DALAM MENGOPTIMALKAN TUMBUH KEMBANG ANAK USIA DINI DEMI MEMBANGUN MASA DEPAN BANGSA
Authors: Yuniarni Desni 
Published: June 2020

Panak usia dini (PAUD) memainkan peran yang penting dalam pendidikan di Indonesia, yang nantinya dapat turut meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Indonesia. Â Tujuan pendirian PAUD adalah memfasilitasi pertumbuhan dan perkembangan anak sedini mungkin pada aspek fisik, psikis dan sosial secara menyeluruh, sehingga diharapkan anak akan tumbuh dan berkembang secara optimal di semua aspek perkembangannya. Berkaitan dengan generasi emas yang sedang dipersiapkan untuk menyonsong '100 Tahun Kemerdekaan Indonesia', dengan adanya PAUD diharapkan anak-anak usia dini yang masih dalam fase golden age ini dapat tampil sebagai tunas-tunas bangsa terbaik, berakhlak mulia, berkarakter, dan cerdas dan dapat menjadi dapat generasi emas yang produktif dan kompetitif secara global serta dapat membangun masa depan bangsanya dengan lebih baik lagi.
IDENTIFIKASI KEMAMPUAN SISWA SMP NEGERI 4 SIANTAN DALAM MENYUSUN KARYA ILMIAH TENTANG PENJERNIHAN AIR UNTUK MENGATASI PERMASALAHAN LINGKUNGAN LOKAL BERBASIS POTENSI DAERAH DI KECAMATAN SIANTAN
Authors: Hamdani Hamdani , Syamswisna Syamswisna 
Published: June 2020

KegiatanÂ iniÂ bertujuanÂ untukÂ mengidentifikasiÂ kemampuanÂ siswa SMP Negeri 4 Siantan dalam menyusun karya ilmiah tentang penjernihan air untuk mengatasi permasalahan lingkungan lokal berbasis potensi daerah di Kecamatan Siantan. Subyek kegiatan ini adalah siswa SMP Negeri 4 Siantan kelas VIII yang terdiri dari 27 siswa yang terbagi menjadi 9 kelompok. Data dikumpulkan menggunakan lembar penilaian kualitas karya ilmiah dan angket tanggapan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karya ilmiah yang dibuat oleh kelompok siswa kelas VIII dalam mengatasi permasalahan lingkungan lokal memiliki rata-rata skor 2.8 dengan persentase 71.3%, dan kriteria yang diperoleh adalah cukup baik. Rata-rata kemampuan siswa dalam membuat karya ilmiah dari 9 indikator sebesar 91.78%.Kata Kunci: kemampuan siswa, permasalahan lingkungan lokal, potensi lokalÂ ABSTRACTThe aim of this action is to identify the student's ability SMP Negeri 4 Siantan in desain of scientific papers about purifier water for resolve local environmental problems based onÂ potential in District Siantan. The subjects of this action were students of SMP Negeri 4 Siantan VIII class consisted of 27 students divided into 9 groups. Data were collected through form scientific work quality sheet and responses questionnaire. The results showed that the scientific work created by a group of VIII class students in desain scientific papers about purifier water for resolve local environmental issues based onÂ potential in District Siantan had an average score of 2.8 with percentage of 71.3 %, and the criteria obtained are quite good. The average student's ability to desain of scientific work from 9 indicators obtained 91.78 %.Key word:students ability, local environmental problems, local potency.
INOVASI KURIKULUM DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
Authors: Fergina Ana 
Published: June 2020

Inovasi dalam pengembangan pembelajaran Bahasa Inggris sangat penting terutama pada kelas besar. Pada tulisan ini, akan dikembangkan inovasi dalam pembelajaran Bahasa Inggris di tingkat universitas. Inovasi pembelajaran ini membandingkan inovasi yang dipakai oleh Sarwar dan penulis sendiri pada konteks kelas yang kurang lebih sama, yaitu kelas besar.. Dari hasil analisa, diketahui bahwa keberhasilan pembelajaran dengan inovasi yang dipakai oleh Sarwar dan Penulis sendiri dapat berhasil jika ada kerja sama antara pengajar, mahasiswa dan unsur akademis lain.
Implementasi Nilai-Nilai Demokratis Dan Humanistik dalam Pendidikan Islam
Authors: . Zainuddin 
Published: June 2020

Dalam pendidikan demokrasi dan humanistik, guru tidak hanya dituntut harus profesional yang memiliki berbagai kompetensi, tetapi juga harus mampu membantu para murid untuk mengenal diri mereka sebagai sosok manusia yang unik, dan juga harus mampu membantu mereka dalam mengembangkan potensi yang mereka miliki secara optimal. Dalam hal ini, guru tidak hanya mengajarkan berbagai materi pelajaran berbagai agar murid menguasai mata pelajaran tersebut dan kemudian memperoleh nilai yang tinggi ataupun lulus dalam menempuh ujian, namun juga masih banyak hal penting yang yang harus dilakukan guru, yaitu membantu murid untuk menemukan nilai-nilai yang terandung dalam setiap mata pelajaran yang akan diimplementasikan mereka dalam kehidupan sehari-hari. Guru juga harus membantu murid untuk menemukan dan selanjutnya memiliki kepribadian yang baik, karakter yang baik, dan memiliki perilaku yang baik pula. Ini semua adalah tugas utama seorang guru dalam pendidikan dan juga merupakan tujuan dari pendidikan Islami dalam pendidikan demokrasi dan pendidikan humanistik.
Persepsi Kepala Sekolah dan Guru Tentang Mutu Sekolah
Authors: . Faisal 
Published: June 2020

Kelebihan yang dimiliki SMPN 4 Sambas belum mampu mengantarkannya menjadi sekolah bermutu di Kabupaten Sambas. Metode yang digunakan adalah pendekatan penelitian kualitatif, jenis penelitian studi kasus, orientasi teoritisnya mengacu pada teori Fenomenologi. Hasil wawancara, pengamatan dan dokumen sekolah terungkap bahwa; 1) Profil sekolah memenuhi SNP, (2) Kepala sekolah dan guru memberikan persepsi yang sama tentang mutu sekolah. Kata Kunci: persepsi, kepala sekolah, guru, mutu sekolah
Forum Diskusi Online (Ontell) Sebagai Wahana Pembelajaran Bahasa Inggris: Sebuah Analisis Konten
Authors: Salam Urai 
Published: June 2020

Hal terpenting dari proses pembelajaran bahasa asing adalah kesempatan untuk menggunakan bahasa target dalam kontek sesungguhnya. Oleh karena itulah, penulis membuat sebuah ruang virtual yang dinamakan OnTeLL (Online Teaching and Language Learning) sebagai tempat ‘praktek’ penggunaan bahasa target, bahasa Inggris. Di sana para mahasiswa berdiskusi tentang topic-topik yang mereka pelajari pada mata kuliah Teaching Learning with ICT dengan menggunakan bahasa Inggris.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah proses pembelajaran benar-benar terjadi ketika mahasiswa mengikuti diskusi online tersebut. Data yang diambil dari transkrip diskusi online dianalisis dengan metode content analysis dengan framework yang dibuat oleh Gunawardena, Lowe, dan Anderson (1997). Hasilnya, kualitas diskusi mereka bervariasi dari level 1, 2, dan 3. Kata kunci: diskusi online, proses belajar, analisis konten, CT.
Kejujuran Salah Satu Pendongkrak Pendidikan Karakter di Sekolah
Authors: . Fadillah 
Published: June 2020

Kejujuran sebagai suatu nilai , seharusnya tidak lagi dipandang sebagai harga material, yang hanya sebatas kebutuhan hidup saja, tetapi menjadi harga yang immaterial, sehingga telah menjadi esensi hidup yang akan melekat pada diri, yang tidak lekang oleh kondisi dan waktu. Hal ini akan ditunjukkan bahwa seseorang yang telah menghayati nilai kejujuran akan terdorong untuk bersikap dan bertindak jujur kepada orang lain bahkan terhadap dirinya sendiri, karena pada dirinya telah tertanam sistem nilai dan keyakinan sistem, yang mengharuskannya untuk berperilaku jujur. Menyikapi secara kritis, begitu pentingnya menumbuhkembangkan nilai kejujuran, karena merupakan konsekuensi logis dari keberadaan (eksistensi) serta hakikat manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk berbudaya, yang dapat dilakukan melalui pendidikan. Membangun karakter melalui pendidikan , tidak hanya pada tataran konsep tetapi mampu dicerna untuk dapat diaplikasikan dalam kehidupan . Dengan demikian akan tumbuh pribadi yang mandiri yang tidak menggantungkan hidup dari pihak atau individu lain. Dan ini perlu dilakukan sejak dini. Jika peserta didik, tak dibangun karakternya, maka yang akan menjadi pemimpin di masa depan nanti, adalah individu-individu yang mudah tunduk pada kepentingan-kepentingan individu atau kelompok lain yang memiliki kepentingan ,yang bisa berakibat negatif dan fatal. Kata kunci : Kejujuran, karakter