PAISAGEM LINGUÍSTICA EM CONTEXTO FRONTEIRIÇO: ESTUDO DE CASO EM TABATINGA (BRA) E LETICIA (COL)
Authors: RODRIGUES Luana Ferreira 
Published: December 2020

Neste artigo apresento um estudo de caso sobre a paisagem linguística na fronteira entre as cidades de Tabatinga (Brasil) e Leticia (Colômbia), com base nos conceitos de paisagem linguística (Bloomaert, 2012; Shohamy, 2010; Cenoz y Gorter, 2006), superdiversidade (Bloomaert y Rampton, 2012; Vertovec, 2007) e metrolinguismo (Otsuji; Pennycook, 2010). Este estudo de caso utiliza como dados de análise imagens de placas e letreiros de estabelecimentos comerciais, localizados próximo ao marco de fronteira entre Brasil e Colômbia, fotografadas durante trabalho de campo nas cidades mencionadas e tem como objetivo pensar a paisagem linguística como um dos instrumentos que podem auxiliar no diagnóstico sociolinguístico dos repertórios comunicativos dos falantes de uma determinada comunidade e o status das línguas nesses territórios fronteiriços. Além disso, proponho pensar a paisagem como um importante recurso para a promoção do multilinguismo e das línguas autóctones invisibilizadas pela hegemonia das línguas oficiais dos países onde se desenvolve o presente estudo. Essa invisibilização é perceptível, conforme aponto no estudo, não apenas na paisagem linguística dessas cidades, mas também no sistema escolar municipal e estadual ao não se observar a presença dessas línguas nos currículos das escolas regulares, revelando a ausência de uma representação identitária e linguística de grupos étnicos que vivem nesse espaço.REFERÊNCIASBEN-RAFAEL, E.; SHOHAMY, E.; AMARA, M. H.; TRUMPER-HECHT, N. Linguistic Landscape as Symbolic Construction of the Public Space: The Case of Israel. In: GORTER, D. Linguistic Landscape: New Approach to Multilingualism. Clevedon: Multilingual Matters Ltd., 2006. p. 7-30.BERGER, I. R. Gestão do .multi/plurilinguismo em escolas brasileiras na fronteira Brasil – Paraguai: um olhar a partir do Observatório da Educação na Fronteira. 2015. Tese (Doutorado em Linguística) - Centro de Comunicação e Expressão, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2015. Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/133000 Acesso em: 14 jun. 2018.BERGER, I. R.; LECHETA, M. A paisagem linguística de um campus universitário fronteiriço: língua e poder em perspectiva. Entrepalavras, Fortaleza, v. 9, n. 2, p. 01-19, 2019.BLOMMAERT, J. Chronicles of complexity Ethnography, superdiversity, and linguistic landscapes. Tilburg: Tilburg Papers in Culture Studies, 2012.BLOMMAERT, J.; RAMPTON, B. Language and Superdiversity. MMG Working Paper Print. Göttingen, 2012.BOURDIEU, P. O poder simbólico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1989.CENOZ, J.; GORTER, D. El estudio del paisage lingüístico. Amsterdam: Journal Hizkunea, 2008. P.1-10. Disponível em: https://hdl.handle.net/11245/1.293687 Acesso em: 04 abr. 2019.CENOZ, J; GORTER, D. Linguistic Landscape and Minority Languages. International Journal of Multilingualism, Vol. 3, No. 1, 2006. Disponível em: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.573.7767rep=rep1type=pdf Acesso em 15 jul. 2019.CRUL, M. Super-diversity vs. assimilation: how complex diversity in majority–minority cities challenges the assumptions of assimilation. Journal of Ethnic and Migration Studies, 42:1, p. 54-68, 2016. Disponível em: https://doi.org/10.1080/1369183X.2015.1061425 Acesso em 14 ago. 2019.LANDRY, R.; BOURHIS, R. Y. Linguistic Landscape and Ethnolinguistic Vitality: An Empirical Study. Journal of Language and Social Psycology, Mar., v. 16, n. 1, p. 23-49, 1997. Disponível em: https://doi.org/ 10.1177/0261927X970161002 Acesso em 14 ago. 2019.LOMBARDI, R. S.; SALGADO, A. C. P.; SOARES, M. S. Paisagem linguística e repertórios em tempos de diversidade: uma situação em perspectiva. Calidoscópio, v. 14, n. 2, p. 209-218, maio/ago., 2016. Disponível em: http://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/viewFile/cld.2016.142.03/5558 Acesso em 08 ago. 2019OTSUJI. E.; PENNYCOOK, A. Metrolingualism: fixity, fluidity and language in flux. International Journal in Multilingualism, 7:3, p. 240-254, 2009. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1080/14790710903414331 Acesso em 25 jul. 2019.SCHILLER, N. G., ; CAGLAR, A. Locating Migrant Pathways of Economic Emplacement: Thinking Beyond the Ethnic Lens.” Ethnicities 13 (4): 494–514 , 2013. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/258136583_Locating_Migrant_Pathways_of_Economic_Emplacement_Thinking_Beyond_the_Ethnic_Lens Acesso em 12 ago. 2019.SHOHAMY, E. Language Policy: hidden agendas and new approaches. Nova York: Routledge, 2006. Disponível em: https://doi.org/10.4324/9780203387962 Acesso em 23 ago. 2019.SPOLSKY, B. Prolegomena to a Sociolinguistic Theory of Public Signage. In: GORTER, D.; SHOHAMY, E. Linguistic Landscape: Expanding the scenary. Nova York: Routledge, 2009. p.25-39.STEIMAN, R. A geografia das cidades de fronteira: um estudo de caso de Tabatinga (Brasil) e Letícia (Colômbia). 2002. Dissertação de Mestrado em Geografia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2002. Disponível em: http://objdig.ufrj.br/16/teses/581220.pdf Acesso em 05 mar. 2018.VERTOVEC, S. Super-diversity and its implications. Ethnic and Racial Studies, v. 30, n. 6, p. 1024-1054, 2007. Disponível em: http://www.informaworld.com/smpp/title~content=t713685087. Acesso em: 06 jun. 2019.YIN, R. K. Estudo de caso: planejamento e métodos. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2001.Recebido em 29-11-2019 | Aceito em 10-02-2020