bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
La inclusión educativa en el aula regular: Un caso de síndrome de Asperger
Authors: Andrade Ruiz Fressy 
Published: November 2019

Recibido 05 de mayo de 2010 • Aceptado 31 de agosto de 2010 • Corregido 25 de agosto de 2011

El siguiente artículo se generó a partir de la experiencia de la investigación final de la Maestría Formación de Formadores de Docentes de Educación Primaria, la cual se llevó a cabo por la División de Educación Rural del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE-UNA), en coordinación con la CECC (Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana). La investigación es cualitativa con un enfoque interpretativo. El objetivo fundamental fue analizar el proceso de inclusión educativa en el aula regular de una persona con Síndrome de Asperger, entendido este como un tipo de discapacidad social. Se trabajó con el método de estudio de casos, dado que este permite la profundización en el estudio, con una niña de una escuela estatal de la zona urbana de San José-Costa Rica. Para obtener la información se emplearon tres técnicas: las entrevistas, los cuestionarios y documentación (expediente, registro de conductas, valoración psicológica) de la niña con Asperger. Se empleo la triangulación de fuentes como método de análisis. A partir del mismo se llegó a la conclusión de que en las escuelas se pueden atender niños (as) mal diagnosticados (as) con el Síndrome de Asperger; que en las escuelas del país aún se está lejos de lograr la inclusión educativa; pero que se están realizando esfuerzos por lograrlo. Para una intervención más oportuna, a partir del estudio se realizaron recomendaciones a la familia y a la escuela.
La articulación, requisito básico de un producto de investigación educativa
Authors: González de la Torre Yolanda , Jiménez Mora José 
Published: November 2019

Recibido 27 de agosto de 2011 • Aceptado 23 de febrero 2012 • Corregido 02 de abril de 2012

Dentro de la producción científica en el campo de la educación se hace constante referencia a la articulación como una condición esencial en el desarrollo de una investigación. No obstante, el significado de esta condición y la forma de conseguirla es un asunto que no siempre queda claro, sobre todo para quienes se encuentran en una etapa de formación en la investigación educativa. Mientras, quienes fungen como lectores y lectoras que realizan crítica de la producción académica señalan la articulación como aspecto relevante y la solicitan como rasgo fundamental en cualquier trabajo de investigación. Para aportar a la discusión sobre este aspecto, la reflexión de este trabajo propone que la articulación comprende, por una parte, una reflexión epistemológica sobre los componentes de la investigación en cada una de sus etapas, como la construcción del objeto de estudio, la definición de la metodología, el análisis de los datos y su interpretación, entre las más importantes. Por otra parte, la articulación se cristaliza en un producto escrito que refleja los resultados de una construcción y comunicación ordenada de pensamiento, acorde con las reglas establecidas en un campo de conocimiento.
La Andragogía como disciplina propulsora de conocimiento en la educación superior
Authors: Alonso Chacón Paula 
Published: November 2019

Recibido 23 de enero de 2012 • Aceptado 23 de febrero 2012 • Corregido 11 de abril de 2012 Este artículo informa sobre la diacronía (panorama histórico) de la Andragogía y de su incursión como disciplina en el contexto de la educación universitaria. Asimismo, a partir de los principios andragógicos, del proceso de pensamiento del adulto y de la experiencia laboral, se propone al acto andragógico como una opción educativa por implementarse en la educación superior costarricense, para desarrollar competencias cognitivas y metacognitivas en los estudiantes universitarios, en forma simultánea, con las distintas áreas académicas, mediante la reproducción de la mayéutica socrática, que se estructura en el ciclo de aprendizaje experiencial propuesto por Kolb.
Influencia del programa filosofía para niños (FpN) en el desarrollo de la competencia comunicativa de los estudiantes de educación primaria
Authors: Herrera Fuenmayor Yamelis Coromoto , Mogollón González Eddy De Jesús 
Published: November 2019

Recibido 10 de noviembre de 2011 • Aceptado 23 de febrero 2012 • Corregido 14 de abril de 2012

El objetivo de esta investigación fue desarrollar la competencia comunicativa de los estudiantes de educación primaria basado en el programa Filosofía para Niños (FpN) contextualizado. Se tomaron como referencia los aportes de Lipman (1998), Bruzual (2002), Prado (2004b), entre otros. La investigación fue explicativa, de campo, cuasiexperimental. La población fue de 255 alumnos mestizos y de la etnia Wayuu. La muestra fue de 35 niños de segundo grado (7, 8 y 9 años). El instrumento aplicado fue un test con respuestas dicotómicas. La confiabilidad se ubicó en rkk = 0,855 (Kuder-Richardson). Se aplicó la prueba t-student como herramienta estadística. Producto de la investigación se creó un poemario denominado “Odas a tepi’chi”, de lo cual se concluye que la aplicación del programa FpN fue adecuado en el desarrollo de la competencia comunicativa.
La “paranoia constructiva” aplicada a la educación (El caso de la enseñanza-aprendizaje del inglés)
Authors: Barrantes Montero Luis Guillermo 
Published: November 2019

Recibido 21 de noviembre de 2011 • Corregido 25 de mayo de 2012 • Aceptado 28 de junio de 2012
El presente trabajo analiza el concepto de la paranoia constructiva que plantea el escritor y periodista Andrés Oppenheimer para incentivar el desarrollo de América Latina. A la luz de ese concepto, se cuestiona la eficacia actual de la enseñanza del idioma inglés, en particular, y lo que deberá hacerse para obtener resultados más satisfactorios. Se concluye con una propuesta de reestructuración en el enfoque, el currículo y la metodología en la enseñanza del idioma.
Estudio de dispersiones de un sistema de parafina-agua-surfactante
Authors: Bernal Samaniego Cesar Augusto , Rodríguez Mora Karina 
Published: November 2019

Se estudió el sistema de parafina-aceite-surfactante con la finalidad de obtener emulsiones que tuvieran la capacidad de ser autodispersables en agua y se realizaran con un método de mezclado de baja energía. Se realizó un primer barrido de formulación con diferentes surfactantes de la línea tween y span, así como las mezclas de los mismos, para la obtención de emulsiones de tipo W/O (agua en aceite, por sus siglas en inglés). Seguidamente se realizó un segundo barrido de formulación variando el HLB y/o ligeramente el porcentaje de surfactante o el agua empleadas. Posteriormente, se estudió el tamaño de gota y la estabilidad, demostrando que en los sistemas estudiados se obtienen emulsiones más estables con altas cantidades de surfactante y un HLB de 8.
Propuesta de Carta de Control Multivariada utilizando la Media Winsorizada basada en la Carta |S| / Proposed Multivariate Control Chart using Winsorized Mean based on the |S| Chart
Authors: Barreto Pombo Rister Junior , Ariza Guerrero Angellys Paola , Herrera Acosta Roberto José 
Published: November 2019

Resumen— El monitoreo global de la calidad de un producto está sujeto a la evaluación simultánea de varias de sus características; es necesario bajo estas condiciones la implementación de las cartas de control tipo multivariadas. La variabilidad, en este caso la matriz de varianza covarianza, es sin duda el más importante de los estadísticos desde la perspectiva multivariada, que puede ser monitoreada con distintas cartas. Entre éstas se encuentran: las cartas Shewhart, CUSUM y EWMA. En este artículo se desarrolla una metodología de implementación de la Media Winsorizada en la carta de control multivariada de varianza efectiva |S|, encontrando una gran utilidad en procesos con valores extremos. El estudio muestra además una comparación entre la carta de control tradicional multivariante y la carta propuesta, que muestra mayor sensibilidad.Abstract— The global quality monitoring of a product is often subject to the simultaneous evaluation of several of its features; under these circumstances it is necessary to implement multivariate control charts. Variability, in this particular case, the variance-covariance matrix is indisputably the most important of the statistics from the multivariate perspective and it can be monitored with different charts, among these: Shewhart, CUSUM and EWMA. This article develops the Winsorized Mean in the effective variance multivariate control |S|-chart implementation methodology and it was demonstrated that the modification was more efficient when the sample hat outliers. This study shows a comparison between the traditional multivariate control chart and a proposed chart which was found to have more sensitivity.
Análisis del control dinámico de un tren de destilación multicomponente del área de recuperación de solvente de una planta de polietileno lineal.
Authors: Ramos Montero Gustavo Enrique , Gutiérrez Mendoza Charles Albert , Marrufo Pachano Beatriz María 
Published: November 2019

En esta investigación se aporta el estudio en estado dinámico de un tren de destilación multicomponente del área de recuperación de solvente de una planta de polietileno lineal. Esto se realizó a través de una simulación dinámica en Aspen Plus® con la finalidad de predecir el comportamiento de las variables operacionales al momento de ocurrir una interrupción del flujo de alimentación al área de destilación para modelar una parada del área de reacción, para luego establecer procedimientos que compensen las desviaciones en las variables controladas. El modelo termodinámico que mejor reprodujo los datos fue SRK-BM. Los resultados mostraron una desestabilización de los controladores de nivel de las columnas A y B, así como también un desplazamiento del perfil de temperaturas de la columna A a valores mayores, 14 ºC aproximadamente. La columna C no presentó desviaciones de sus variables. Para estabilizar el sistema fue necesario realizar tres pasos que involucran el cambio a modo manual y del porcentaje de apertura de la válvula de los controladores de flujo de vapor a la columna A (50 %), de presión del separador D-101 (50 %) y el controlador de flujo de tope de la columna B (43 %).
Implementación de tablas de corrección al volumen del tanque cilíndrico horizontal inclinado, compatibles con la norma ISO 12917:2017
Authors: Mora Casal René Alejandro , Mora Casal José Rafael 
Published: November 2019

Se presenta un método analítico, matemáticamente exacto y explícito para implementar la corrección por inclinación, descrita en la norma ISO 12917:2017 para calibración de tanques horizontales cilíndricos. El método es superior al método gráfico propuesto en la norma hasta 2017 y mejora lo propuesto en la norma actual. Se discuten y aclaran varias de las dificultades que presenta el método de corrección de la norma. Como aporte novedoso, se produjeron dos tablas numéricas con valores de corrección por inclinación, equivalentes a la Figura A-1 de la norma ISO 12917:2002 y las cuales no se han reportado previamente.
Felkért hozzászólás „Michéli Erika, Fuchs Márta, Szegi Tamás, Csorba Ádám, Dobos Endre, Szabóné Kele Gabriella: A diagnosztikus szemléletben megújított hazai talajosztályozási rendszer: alapelvek, felépítés, osztályozási szabályok” című vitaanyagához (2018.10.10.)
Authors: Makó András 
Published: November 2019

Összefoglalva
A hazai talajosztályozás diagnosztikus szemléletű megújítását minden erőmmel és képességemmel támogatom, ám a Vitaanyagban ismertetett módon történő leváltását jó szívvel nem tudom javasolni. Javaslom ugyanakkor az egyes részletkérdések (akár munkacsoportokban történő) megvitatását, a terepi és laboratóriumi módszertan fejlesztését, a módszerek konvertálhatóságának megteremtését, illetve a Vitaanyag módszertanának – mint 1. verziójú javaslatnak – a meglévő módszertannal párhuzamosan történő tesztelését szelvényfeltárások és a talajtérképezési munka során.
Particularities of the coexistence school in the schools of the southeast of Barranquilla/Programa de hábitos escolares para mejorar el bajo rendimiento académico en estudiantes de bachillerato de un colegio público de Popayán-Colombia
Authors: Erazo Santander Oscar Armando 
Published: November 2019

uno de cada diez estudiantes tiene problemas de aprendizaje o bajo rendimiento académico (sin deficiencia neuropsicológica), producto de deficiencias en las estructuras del conocimiento y bajas habilidades cognitivas y meta cognitivas, como consecuencia de la ausencia o baja frecuencia de hábitos escolares. Con esta hipótesis se realiza un estudio cuasi experimental que busca desarrollar un programa de hábitos escolares y modificar el bajo rendimiento y los problemas de aprendizaje en una muestra de 40 estudiantes, los cuales se dividieron en G1 (50%) con bajo rendimiento, G2 (5%) fracaso escolar y G3 (45%) control. Para la generación de los hábitos se utilizó economía de fichas y después de 48 sesiones se obtuvo, que el G1 en el primer corte inicio con 35% de estudiantes en bajo rendimiento pero para el cuarto corte no tuvo estudiantes en bajo rendimiento y se desplazaron un 15% a regular rendimiento con promedios de 3.5-3.9 y un 35% a alto rendimiento, el G2 tuvo una situación similar. El G3 inicio con 30% en bajo rendimiento y para el 4 corte su número aumento a 37,5%. Se concluye que el bajo rendimiento es producto de la ausencia de hábitos escolares. Y la baja frecuencia de estas conductas escolares no permite el desarrollo de habilidades en organización del conocimiento, cognitivas y meta cognitivas, haciendo que la funcionalidad cognitiva e intelectual del estudiante sea inferior a la de su capacidad real.
PERDA DE MASSA DE MILHO NA PRODUÇÃO DO FEIJOEIRO IRRIGADO EM SISTEMA PLANTIO DIRETO
Authors: Bizari Douglas Roberto , SORANZ FERRAREZI RHUANITO , FRANCIANA SOUSA PEREIRA FRANCISCA , EIJI MATSURA EDSON 
Published: November 2019

PERDA DE MASSA DE MILHO NA PRODUÇÃO DO FEIJOEIRO IRRIGADO EM SISTEMA PLANTIO DIRETO

DOUGLAS ROBERTO BIZARI1; RHUANITO SORANZ FERRAREZI2; FRANCISCA FRANCIANA SOUZA PEREIRA3 E EDSON EIJI MATSURA4

1Departamento de Recursos Naturais e Proteção Ambiental, Universidade Federal de São Carlos, Rodovia Anhanguera, S/N, Zona Rural – CEP 13600-970, Araras-SP, Brasil, douglasbizari@gmail.com
2 Departamento de Ciências Hortícolas, Universidade da Flórida, 2100 South Rock Road, Fort Pierce, Flórida 34945, Estados Unidos da América, rhuanito.soranz@gmailcom
Departamento de Engenharia Rural, Universidade Estadual Paulista, Avenida Universitária, 3870, Altos do Paraíso - CEP 18610-307, Botucatu – SP, Brasil, francianasousap@gmail.com
4Universidade Estadual de Campinas, Av. Cândido Rondon, 501, Cidade Universitária – CEP 13083-875, Campinas - SP, Brasil, matsura@feagri.unicamp.br

1 RESUMO

O objetivo deste trabalho foi avaliar a perda de massa e a taxa de decomposição de milho como cobertura morta no solo na cultura do feijão irrigado por aspersão em sistema plantio direto. Resíduos de milho foram acondicionados em recipientes de nylon (0,35 × 0,25 m) e depositados na superfície do solo para avaliação da sua perda de massa aos 15, 30, 45, 60, 75, 90 e 105 dias após sua instalação. O experimento foi conduzido em um Latossolo Vermelho distroférrico. Testaram-se como tratamentos cinco quantidades de cobertura morta de milho (2, 4, 6, 8 e 12 Mg ha-1) e a testemunha sem cobertura, em delineamento de blocos ao acaso, com três repetições. O tratamento com maior quantidade de cobertura morta de milho, apresentou a menor perda de massa no sistema plantio direto com feijão irrigado. A taxa de decomposição do milho é inversamente proporcional com o aumento da sua quantidade como cobertura morta no solo.

Palavras-chave: taxa de decomposição, umidade do solo, irrigação por aspersão.

BIZARI, D.R.; FERRAREZI, R.S.; PEREIRA, F. F. S.; MATSURA, E. E.
BIOMASS LOSS OF CORN MULCHING UNDER NO-TILL SYSTEM FOR IRRIGATED COMMON BEAN PRODUCTION

2 ABSTRACT

The objective of this study was to evaluate biomass loss and decomposition rate of corn as mulch on the soil surface. Corn residue was placed on nylon litterbags (0.35 × 0.25 m) and deposited onto the soil surface for evaluation of biomass loss at 15, 30, 45, 60, 75, 90 and 105 days after installation. The experiment was conducted in an Oxisol. The treatments tested were five levels of corn mulching quantity (2, 4, 6, 8 and 12 Mg ha-1) and a control (no mulching addition), arranged on a complete randomized block design with three replications. The treatment with greater amount of corn mulch showed the lowest loss of mass in irrigated beans no-till system. The rate of decomposition of corn mulch is inversely proportional to the increase of its amount in the soil.
Keywords: decomposition rate, soil moisture, sprinkle irrigation.
Alterações sexuais no climatério do ponto de vista cinesiológico-funcional - revisão
Authors: Camilo Sabrina Narcizo , De Conto Carolina Lazzarim , Carneiro Nunes Erica Feio , Latorre Gustavo Fernando Sutter 
Published: November 2019

INTRODUÇÃO: As mudanças físicas e psicológicas que a mulher enfrenta durante o climatério, podem prejudicar a sexualidade devido às alterações hormonais do período. OBJETIVOS: Com isso, o objetivo desta revisão é de investigar os possíveis recursos fisioterapêuticos usados sob um prisma cinesiológico funcional para minimizar os efeitos deste período. MÉTODOS: Uma busca eletrônica das seguintes bases de dados foi realizada: PubMed, Lilacs e Google Scholar. A pesquisa foi executada do ano de 2010 até o ano de 2018, utilizando as seguintes combinações de palavras: disfunção sexual feminina AND menopausa AND fisioterapia, com os termos em português e inglês. RESULTADOS: Durante o climatério ocorre uma atrofia vaginal, e essa condição pode levar a dores durante o intercurso sexual que, por sua vez, podem gerar contraturas nos músculos do assoalho pélvico (MAP). Uma vez instaurada esta contratura a dor tende a aumentar, assim originando um ciclo vicioso de dor. Os MAP durante o climatério também sofrem uma queda da sua função muscular, podendo gerar disfunções pélvicas como a incontinência urinária, os prolapsos de órgãos pélvicos e prejudicar a função sexual da mulher. CONCLUSÕES: A fisioterapia tem um grande arsenal de recursos terapêuticos que podem incrementar a musculatura pélvica e melhorar a qualidade de vida nesse período de declínio hormonal. Apesar de se necessitar de mais estudos a esse respeito, as técnicas fisioterapêuticas que obtiveram maior eficácia no tratamento da dispareunia em mulheres no climatério, descritas nesta revisão, foram a termoterapia na MAP, liberação manual dos ponto-gatilhos miofasciais da MAP e treinamento dessa musculatura. Sendo assim, a fisioterapia pélvica deve ser uma linha terapêutica a ser prescrita no climatério.
THE IMPACT OF PROJECT BASED LEARNING ‘WEEBLY BLOG’ ON STUDENTS’ ABILITY OF OFFERING OPINION IN SOCIAL SCIENCE LEARNING
Authors: Rezkhikha Rayindayu Dwi 
Published: November 2019

This study was motivated by the low skill of expressing opinions in class VIII SMP Negeri 5 Bandung because students tend to participate less actively in in expressing opinions. The methods used in this research was quasi-experimental using the Nonequivalent Control Group Design. The purpose of this study were to know the impact of the project based learning Weebly Blog on the offering opinion skill in experimental class and control class. This study sample was taken with purposive sampling technique. Data collection techniques used in this study were essay tests and questionnaires. The researcher employed Kolmogorov-Smirnov test of normality as an analysis technique and hypothesis testing with t-test. The results showed that there was no significant difference between the results of the study in the experimental class and the control class. It is known based on the acquisition of sig. (2-tailed), the average value of the experimental class pre-test of 57.6, while the control class is 64.7. After being given treatment, both of them get 68. Based on the statistical data processing, the average value of the experimental class was not able to achieve greater acquisition of the control class. That is, the implementation of Weebly Blog project-based learning is not effective in improving opinion skills compared to the application of portfolio-based project learning.Keywords: Project Based Learning, Weebly Blog, Offering Opinion Skill.
Effectiveness of Mannheims peritonitis index in predicting the mortality and morbidity in patients with hollow viscous perforation in GMKMCH, Salem
Authors: Mohan Padmalakshmi Bharathi , . Prakash , Periannan Kannan 
Published: November 2019

Background: Successful management of peritonitis is a challenge to surgeons inspite of various advancements in medicine and surgical techniques. The outcome depends on various factors and early intervention. This led to the development of disease severity grading systems that would help grouping the patients by individual risk factors and appropriately predict possible outcome.Methods: The prospective study was conducted in the Department of General Surgery, Government Mohan Kumaramangalam Medical College Hospital, Salem. The study population included 100 patients presenting with perforative peritonitis in the emergency department. Preoperative data like age, gender, preoperative symptom duration and operative data like appearance of exudate, extent of exudates, source of sepsis where noted. Tissue biopsies were followed up. Duration of hospital stay and other postoperative complications were also noted. Patients were followed up till their discharge. The study end point was at patient’s discharge or death.Results: Among the patients who had the maximum score >29, 11% of the patients belonged to age group beyond 50 years. Mortality was 7%. The specificity and sensitivity of morbidity prediction was 89% and 88.9% respectively. The specificity and sensitivity of mortality prediction was 91.40% and 100% respectively. Mortality was highest in patients with score >29.Conclusions: Mannheim peritonitis index is a simplified scoring system with variables that can be assessed preoperatively, intraoperatively and postoperatively, to assess mortality and morbidity and instil appropriate treatment protocols which will bring out a positive outcome in the patients and increase survival rate.