bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Penerapan Pembelajaran Berbasis Laboratorium Virtual untuk Meningkatkan Pengetahuan Peserta Didik Pada Materi Pokok Listrik Dinamis di Kelas IX SMPN 17 Kendari
Authors: Risnawati Risnawati , Yuris Muh. , Erniwati Erniwati 
Published: September 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan dan peningkatan pengetahuan peserta didik pada materi listrik dinamis kelas IX SMP Negeri 17 Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang menerapkan pembelajaran berbasis laboratorium virtual dengan sampel kelas IX3 sebanyak 31 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan kelas IX2 sebanyak 32 peserta didik sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian: 1) tidak ada perbedaan yang signifikan antara nilai rata-rata tes awal pengetahuan peserta didik yang belajar melalui pembelajaran berbasis laboratorium virtual dan laboratorium konvensional berdasarkan nilai signifikan sebesar 0,343 (α = 0,05); 2) nilai rata-rata tes akhir pengetahuan peserta didik kelas eksperimen lebih tinggi secara signifikan daripada nilai rata-rata tes akhir peserta didik kelas kontrol berdasarkan nilai signifikan sebesar 0,027 (α = 0,05); dan 3) nilai rata-rata N-Gain pengetahuan peserta didik kelas eksperimen lebih tinggi secara signifikan daripada nilai rata-rata N-Gain pengetahuan peserta didik kelas kontrol berdasarkan nilai signifikan sebesar 0,014 (α = 0,05). Hasil ini mengindikasikan bahwa dengan menggunakan laboratorium virtual dapat meningkatkan pengetahuan peserta didik kelas IX SMP Negeri 17 Kendari pada materi pokok Listrik Dinamis.
Kesiapan Dan Pemanfaatan Laboratorium Pada Pembelajaran Fisika Di SMK Negeri Se-Kabupaten Kolaka
Authors: Nursabiah Nursabiah , Erniwati Erniwati , Yuris Muh. 
Published: September 2020

Laboratorium pembelajaran fisika memiliki peranan penting di antaranya untuk memberikan pengalaman nyata kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan laboratorium pada pembelajaran fisika di SMK Negeri Se-Kabupaten Kolaka. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dengan metode survey. Populasi penelitian ini adalah seluruh SMK Negeri di Kabupaten Kolaka yang belajar fisika. Fokus penelitian ini mengkaji empat indikator yaitu personil laboratorium, regulasi laboratorium, kesiapan fasilitas sarana dan prasaran laboratorium, serta pemanfaatan laboratorium. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa 9 sekolah personil laboratoriunya tidak memiliki sertifikat laboran. Terdapat 4 yang memiliki tata tertib dan jadwal praktikum serta 3 sekolah yang memilki struktur organisasi. Untuk kesiapan fasilitas sarana dan prasarana laboratorium memperoleh nilai sebesar 61,88 % dengan kategori siap akan tetapi tidak di manfaatkan dengan baik.
Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Materi Pokok Momentum dan Impuls melalui Model Pembelajaran berbasis Masalah bagi Peserta Didik SMAN 2 Mawasangka Tengah
Authors: Sariani Sariani , Anas Muhammad , Sukariasih Luh 
Published: September 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan proses sains, hasil belajar fisika ranah kognitif, dan ketuntasan hasil belajar fisika ranah kognitif peserta didik kelas X MIA SMAN 2 Mawasangka Tengah yang diajar menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada materi pokok momentum dan impuls. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X MIA SMAN 2 Mawasangka Tengah tahun ajaran 2018/2019 dengan jumlah peserta didik 23 orang. Ada dua data yang dianalisis dalam penelitian ini yaitu data keterampilan proses sains yang diperoleh dari lembar observasi dan data hasil belajar fisika ranah kognitif yang diperoleh dari tes hasil belajar. Dari hasil analisis data diperoleh bahwa keterampilan Proses peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada setiap siklus cenderung meningkat dari kategori cukup 1,67 pada siklus I menjadi kategori baik 2,87 pada siklus II. Hasil belajar fisika ranah kognitif yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah yang diperoleh sebaran nilai: pada siklus I diperoleh nilai dari 51 sampai dengan 98 dengan nilai rata-rata 71,2. Pada siklus II diperoleh nilai dari 64 sampai dengan 100 dengan nilai rata-rata 81,0. 3) Hasil belajar fisika ranah kognitif peserta didik pada materi pokok momentum dan impuls yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dapat ditingkatkan dengan jumlah persentase siswa yang sudah tuntas pada siklus I adalah sebesar 60,8 % meningkat menjadi 78,3% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran fisika pada materi pokok momentum dan impuls yang diajar menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengalami peningkatan pada keterampilan proses sains dan hasil belajar fisika ranah kognitif”.
Pengembangan Modul Praktikum Gerak Melingkar untuk Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 4 Yogyakarta
Authors: Raharja Endra Putra , Ishafit Ishafit , Kusiana Rani 
Published: September 2020

Materi gerak melingkar memiliki konsep yang sulit dipahami oleh peserta didik. Beberapa konsep dasar yang ada di dalamnya membutuhkan pemahaman yang lebih dari sekedar pengajaran teori di dalam kelas. Melingkar. Pada pembelajaran gerak melingkar di sekolah juga ditemukan juga kekurangan modul untuk mendukung praktikum materi ini. Penelitian ini bertujuan menghasilkan modul praktikum gerak melingkar dan mengetahui kelayakannya untuk digunakan siswa SMA. Metode penelitian yang dilakukan adalah Penelitian dan Pengembangan (research and development) atau R&D dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan skor rata-rata kelayakan modul adalah 86,25% dengan kategori sangat baik. Adapun skor rata-rata yang didapatkan berdasarkan respon dari siswa adalah 94,5% dengan kategori sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa modul praktikum yang telah dibuat layak digunakan sebagai perangkat praktikum gerak melingkar
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Kelas XI SMAN 4 Bau Bau pada Materi Elastisitas dan Hukum Hooke
Authors: Natalija Selfi , Sukariasih Luh , Sahara La 
Published: September 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kognitif materi elastisitas dan hukum hooke peserta didik kelas XI SMAN 4 Baubau yang belajar melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing dan model pembelajaran konvensional. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMAN 4 Baubau semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020 berjumlah 180 peserta didik. Teknik pengambilan sampel adalah simple random sampling sehingga diperoleh dua kelas yaitu kelas eksperimen (XI MIA6) dan kelas kontrol (XI MIA3). Teknik pengumpulan data hasil belajar menggunakan tes obyektif. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh kesimpulan: 1) gambaran tes awal hasil belajar peserta didik kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing diperoleh nilai rata-rata 38,9 sedangkan pada kelas kontrol dengan menggunakan pembelajaran konvensional diperoleh nilai rata-rata 35,03 dan gambaran tes akhir hasil belajar peserta didik kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata 74,9, sedangkan pada kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata 69,7; 2) nilai rata-rata tes awal hasil belajar peserta didik kelas eksperimen sama atau tidak terdapat perbedaan yang signifikan dengan kelas kontrol pada a = 0,05; 3) nilai rata-rata tes akhir hasil belajar peserta didik kelas eksperimen terdapat perbedaan yang signifikan dari pada kelas kontrol pada a = 0,05; 4) nilai rata-rata N-gain hasil belajar peserta didik kelas eksperimen lebih baik secara signifikan dari kelas kontrol pada a = 0,05.
Analisis Suseptibilitas Magnetik Tanah dan Laju Evapotranspirasi di Desa Ranooha, Kecamatan Ranomeeto, Kabupaten Konawe Selatan
Authors: Khairani Miftah , Eso Rosliana , Safiuddin La Ode 
Published: September 2020

The problem in this research is how the magnetic susceptibility of the soil and the rate of evapotranspiration in Ranooha Village, Ranomeeto District, Konawe Selatan District. Soil magnetic susceptibility was measured using Bartington Susceptibility MS2B meter while evapotranspiration rate was measured using Lycimeter. Soil magnetic susceptibility analyzed consisted of three sampling points, each consisting of vegetation (grass) and non-vegetation (without grass) sites, with the same depth variations namely 0 cm, 10 cm, 20 cm, 30 cm, 40 cm and 50 cm. Each sample is coded V00, V10, V20, V30, V40, V50 for sampling at vegetation (grass) sites, and NV00, NV10, NV20, NV30, NV40, and NV50 for sampling at non-vegetation (without grass) sites. The measurement results show that variations in values of χLF range from a minimum value of 0.8 x 10-8 m3/ kg toa maximum value of 3.8 x 10-8 m3/ kg at point 1, minimum value of 0.8 x 10-8 m3/ kg up to a maximum value of 3.9 x 10-8 m3/ kg at point 2, and a minimum value of 0.9 x 10-8 m3/ kg up to a maximum value of 2.6 x 10-8 m3/ kg at point 3 for vegetation (grass). While variations in values of χLF rangefrom a minimum value of 1.7 x 10-8 m3/ kg to a maximum value of 2.4 x 10-8 m3/ kg at point 1, a minimum value of 1.6 x 10-8 m3/ kg up to a maximum value of 2.9 x 10-8 m3/ kg at point 2, and a minimum value of 1.6 x 10-8 m3/ kg up to a maximum value of 2.9 x 10-8 m3/ kg at point 3 for non vegetation (without grass). While the maximum rate of evapotranspiration occurs in November for 2018 which is 5.3 mm / day, while the maximum rate of evapotranspiration in 2019 also occurs in November which is 6.1 mm / day for vegetation (grass) sites. While the maximum rate of evapotranspiration occurs in October for 2018 which is 4.3 mm / day, while the maximum rate of evapotranspiration in 2019 occurs in November which is 5.7 mm / day for non-vegetation (without grass) sites
Analisis Variasi Temperatur Aktivasi Terhadap Morfologi Permukaan Arang Aktif Tandan Aren (Arenga Pinnata MEER) Dengan Agen Aktivasi Potasium Silikat (K2SiO3)
Authors: Syukur Syukur , Anas Muhammad , Eso Rosliana 
Published: September 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui morfologi permukaan arang aktif yang diaktivasi secara kimia dengan agen aktivasi potassium silikat (K2SiO3) dan secara fisika dengan variasi temperatur aktivasi. Karbon aktif tandan aren diperoleh dari tahap karbonasi pada suhu (300 oC -400 oC) dan perendaman dengan K2SiO3 selama 12 jam serta aktivasi fisika selama 30 menit dengan variasi temperatur 600oC,700oC, dan 800 oC. morfologi permukaan arang aktif dikarakterisasi menggunakan SEM dan di analysis menggunakan Software Image-J untuk mengetahui luas permukaan pori. Dari analisis, diperoleh luas pori permukaan arang aktif yang hanya diaktivasi secara kimia sebesar 510 nm. Sedangkan dengan aktivasi kimia dilanjutkan dengan pemanasan pada temperatur 600 oC,700 oC, dan 800 oC memiliki luas pori permukaan masing-masing sebesar 535 nm, 628 nm, dan 520 nm. Hasil analisis menunjukan luas pori permukaan pada karbon aktif yang paling besar terdapat pada aktivasi 700 oC yang mencapai 628 nm dan dikategorikan dalam macropori.
Analisis Variasi Temperatur Aktivasi terhadap Gugus Fungsi Arang Aktif Tandan Aren (Arenga Pinnata Merr.) dengan Agen Aktivasi Potassium Silicate (K2SiO3)
Authors: Hijrah Nandini Nur , Anas Muhammad , Erniwati Erniwati 
Published: September 2020

This study aims to determine the effect of variations of the sugar palm activation temperature on the functional groups of activated charcoal from palm bunch (Arengga Pinnata Merr) with potassium silicate (K2SiO3) activation agent. The process of making an chemically activated charcoal is divided into three stages, firstly the preparation stage of preparing the palm bunches into cutting, washing and drying, secondly carbonitation stage at a temperature of 300oC – 400oC about ± 8 hours and the chemical activation stage. Potassium silicate K2SiO3 is a new activation agent that is used to activate an activated charcoal by using 2 : 1 ratio (K2SiO3: activated palm bunches) for 12 hours and an activation temperature of 600oC, 650oC, 700oC, 750oC, and 800oC for 30 minutes. Characterization of activated charcoal from palm bunches was tested by using Fourier Transform Infrared (FTIR). The FTIR spectrum shows that the activated charcoal produced has an absorption pattern with the types of bonds are C≡C (Alkuna), C=C (Aromatic Rings), C-H (Alkanes), Si-O and C-H (Alkanes). The Information was obtained that a good activation temperature for activated charcoal of palm bunches was seen at temperatures of 650oC, 700oC and 750oC with the largest IR absorption was seen at temperatures of 700 oC.
Los caporales del mundo popular
Authors: Llosa Isenrich Eleana 
Published: September 2020

Lo que sigues es una descripción muy visual de las picanterías cusqueñas actuales: el espacio donde se ubican, el menaje y muebles que hay en ellas, sus anuncios y nombres. Pero antes, ubicando al lector, se dan algunas líneas respecto a su actual función social en la ciudad. En otros tiempos, las chicherías —fueron lugares en los que se comunicaba ideas y se creaba corrientes políticas, se difundía el arte y se discutía los temas intelectuales en boga.
Ciudad y política en el Valle Sagrado de los Incas
Authors: Guadalupe César 
Published: September 2020

En 1987 llegamos a Cusco con la intención de llevar a cabo una investigación sobre las características del Estado en la región. El debate con los demás integrantes del equipo de investigación, así como nuestras preocupaciones anteriores, nos llevaron a plantearla posibilidad de desarrollar una investigación de campo destinada dar cuenta de cómo, en un espacio particular, los sujetos desarrollan un conjunto de prácticas orientadas a obtener beneficios de las oficinas estatales ahí presentes. Buscamos dar cuenta de la presencia estatal en tanto referente para la acción de los sujetos y de ésta como elemento central para la configuración del espacio de lo político.
Antropología andina, "andinismo" y sendero luminoso
Authors: Starn Orin 
Published: September 2020

El 17 de mayo de 1980, militantes de Sendero Luminoso quemaron las ánforas en la comunidad andina de Chuschi y proclamaron su intención de derrocar a estado peruano. Lo que los senderistas luego llamarían el "ILA" —el inicio de la lucha armada— coincidió con el 199º aniversario de la ejecución de Túpac Amaru II por los colonizadores españoles. Según versiones del mito de Inkarrí, el cadáver del rebelde neo-Inca estaría destinado a recomponerse en una resurrección de la sociedad andina después del cataclismo de la conquista. Pero Chuschi prefiguró no un renacimiento, sino una década de muerte. Inauguró una guerra salvaje entre los insurgentes y el gobierno que costaría más de 20,000 vidas durante los años ochenta.
La desestructuración de los curacazgos andinos
Authors: Fernández Villegas Oswaldo 
Published: September 2020

El control del poder entre la élite indígena es un tema clave para entender el proceso de desestructuración socio-política que experimentaros los curacazgos andinos durante los siglos posteriores al XVI d.c. Esta problemática se refleja en los conflictos y rivalidades entre los curacas, no sólo por la toma de sus emblemas de mando, tales como la chipana, duho o tiana, uncu, trompetas y tabernas, sino también por los aposentos donde residían. Este artículo se refiere brevemente a un juicio que sostuvieron unos "indios principales" del curacazgo de Colán, básicamente por la toma de una "casa casical".
La Iglesia católica en el altiplano: cinco décadas de trabajo pastoral en la prelatura de Ayaviri (1959-2005)
Authors: Estenós Loayza Alejandro , Ugarte Cornejo Manuel 
Published: September 2020

Basándose en fuentes documentales diocesanas, el presente estudio propone y desarrolla una periodificación de cuatro etapas en el trabajo pastoral de la prelatura de Ayaviri, una importante jurisdicción eclesiástica en el sur andino peruano. Las fases determinadas en un período de casi 50 años son las siguientes: 1) tradicional-conservadora (1959-1969), 2) indigenista-culturalista (1970-1974), 3) político-liberacionista (1975-1992) y 4) político-democratizadora (1993-2005). En estas etapas se muestran importantes cambios en los diversos enfoques pastorales y sus implicancias en la acción de la Iglesia en los aspectos religioso —sacramentales, litúrgicos y catequéticos o del culto popular— y político-social.
Abstract Based on ecclesiastical primary sources, this paper proposes a sequence of four historical stages of pastoral practice in the Prelature of Ayaviri, an important diocese in the southern Andes of Peru. The determinate phases in a period of almost fifty years are: 1) traditional-conservative (1959-1969); 2) indigenous-cultural (1970-1974); 3) politicalliberationist (1975-1992); and 4) political-democratizing (1993-2005). This analysis points out important changes in pastoral efforts and their implications for the Church’s work in religious (sacramental, liturgical, catechismal or popular religious practices) and social-political terms.
Effect of Natural and Synthetic Sources of Lycopene on Productive Performance, Carcass Quality and viscera relative weights of Japanese Quail Coturnx japonica Temminck & Schlegel, 1849
Authors: Al-Jrrah Issa A.T. , Abbas Rabia J. 
Published: September 2020

This study aimed to investigate the effect of natural and synthetic sources of lycopene on performance, carcass quality and organ morphology of Japanese quail. A total of 420 one-day-old quail chicks were randomly distributed among seven treatments. First treatments were fed a basal diet as a control. Second and third treatments were fed diet supplemented with tomato fruit (Lycopersicon esculentum) powder (TOM) (17 and 34 g.kg-1 equal to 50 and 100 mg.kg-1 lycopene), fourth and fifth treatments were fed diet supplemented with red bell pepper (Capsicum annum L.) fruit powder (RBP) (16.23, 32.46 g.kg-1 equal to 50 and 100 mg.kg-1 lycopene), sixth and seventh treatments were fed diet supplemented with 50 and 100 mg.kg-1 pure lycopene powder (LY), respectively. Results indicated that final body weight and weight gain were improved significantly in comparison to control and T3. Feed efficiency was improved compared to control, T3 and T7. Production and economic efficiency index significantly better than control. A significant elevation (P≤0.05) in relative weight of thigh, small intestine, duodenum, cecum weight and length for T3 treatment, T7 in jejunum and ileum weight, T4 in carcass weight and gizzard, T5 in the liver compared to control. The relative weight of abdominal fat, spleen, bursa and bursa index were decreased (P≤0.05) in supplemented treatments in comparison to control. In conclusion, natural sources of LY (50 mg.kg-1) either TOM (17 g.kg-1) or RBP (16.23 g.kg-1), could be used to improve performance, production and economical efficiency index, carcass traits and some gut measurements of quails.
The design and practical implementation of a six-phase induction motor
Authors: Iduh Samuel E. , Omugbe Silas E. 
Published: September 2020

This thesis presents a re-designed conventional three phase 5-hp squirrel cage, 4-pole, 48 slots induction motor to a six-phase induction motor (SPIM). It also presents the in-depth of a single layer winding of a three-phase motor that was re-design to the six-phase split winding layout which was practically explained to the understanding of both the engineers and the technicians who normally find it difficult with windings of electrical machines. The optimized re-designed SPIM is presented in the MATLAB/Simulink environment to perform a comparative assessment of the different phase loss scenarios of the six-phase configuration with respect to the six-phase healthy case and its conventional three-phase induction motor. The result shows a comparative benefit of the six-phase induction motor over the three-phase induction motor; in such that in the near future because of its effective way to provide a higher reliability and sustainability under the loss of phase/phases condition it will be practically applied in the power driven devices/machines like in the area of Electric Vehicles, etc.
Heavy metals pollution potentials in the National Iron Ore Mining Company, Itakpe
Authors: Ocheri Cyril , Omah A. D. , Mbah C. N. , Njoku R. E. , Urama N. A. , Onyia C. W. , Adam S. M. , Ezeanyanwu J. 
Published: September 2020

Heavy metals pollution potential in National Iron Ore Mining Company, Itakpe was investigated. Two mining sites located at the east mining pits such as M3O, which is 370 m above sea level and M2O, which is 350 m above sea level were studied. Sequential extraction techniques was utilised to examine the distribution effect of the heavy metals pollution potential on the environment. Twelve representative (six-soil, two-sediment, two-plant and two-water) samples were collected, pre-treated and prepared for this study. The atomic absorption spectrometer was used to analyse the concentration of the metals after the sequential and single-stage extractions were determined. Results showed that Chromium, Arsenic, Cadmium and Copper are more bioavailable in the study area than Lead and Iron. This findings indicate that human, animals and plants are exposed to toxic elements (metals and metalloids).
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERORIENTASI DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
Authors: Ekawati Ridania 
Published: September 2020

Student worksheet (LKS) is one of the learning tools that can enable students in learning. LKS mathematics are widely used basically not in accordance with the characteristics of students and yet accommodate the students to develop their creative thinking skills to solve problems. Such circumstances become one of the triggers of low activity of the students than teachers in learning. This fact necessary to find a solution in the form of developing LKS. This solution is realized in the form of developing LKS Discovery Learning valid oriented, practical, and effective. This type of research is the development of research. This study adopts a model McKenny, consisting of the preliminary analysis phase, design phase, and assessment phase. LKS developed validated by linguists, content and construct. Kepratisan seen through the observation of learning implementation, the questionnaire responses of students and teachers. Effectiveness seen through observation of activities and results of students' creative thinking in finding the concept of learning. The results showed that the Discover LKS oriented Learning to fourth grade have developed valid criteria in terms of content, approach, format, and language. Validity of LKS developed in the category valid. Observation, questionnaires, and interviews indicate that the LKS has been practical in terms of ease of use, time of use, and readability by teachers and students. In addition, LKS developed has also been effective in increasing student activity in learning and can develop creative thinking abilities of students through the novelty of the concept, flexibility and fluency. Based on these results, we can conclude that the LKS oriented Discovery Learning that developed for fourth grade students declared valid, practical, and effective.Keywords: Mathematics, Discovery Learning, LKS