bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Результати 20-річних випробувань кандидатів у сорти-популяції синтетичні сосни звичайної в умовах ДП «Зміївське ЛГ» на Харківщині
Authors: Tereshchenko L. I. , Dyshko V. A. 
Published: November 2019

Висвітлено результати дослідження сортовипробних культур сосни звичайної в ДП «Зміївське ЛГ» Харківської області, де представлено потомства дев’яти клонових насінних плантацій та однієї постійної лісонасінної ділянки – кандидати у сорти-популяції синтетичні та їхні регіональні контрольні варіанти (Харківська, Київська, Рівненська й Волинська області). Оцінено ростові (висота, діаметр), якісні (прямизна стовбура) показники та стан насіннєвих потомств у 5- та 20-річному віці. Відзначено добру збережуваність потомств у сортовипробних культурах (46,7 %). Кращими за результатами комплексного балового оцінювання потомств у 5-річному віці визнано кандидати у сорти-популяції з Харківщини 'Прихилки-2' та 'Географічний', у 20-річному віці – 'Географічний'. Потомства з Харківської та Київської областей за сумою отриманих балів не поступаються місцевому контролю, а деякі випереджають його; до групи з гіршими за контроль результатами віднесено потомства з Волинської та Рівненської областей.
A EDUCAÇÃO VOLTADA PARA OS DESAFIOS DO SÉCULO XXI: PROTAGONISMO, TECNOLOGIAS E SUSTENTABILIDADE
Authors: Dos Santos Vanice 
Published: November 2019

O presente trabalho tem como objetivo refletir acerca dos desafios do século XXI estruturados pela sustentabilidade, pelas tecnologias e pelo protagonismo. A fim de conduzir essa reflexão, buscou-se compreender as contribuições das tecnologias para o desenvolvimento sustentável, bem como para a construção de cidades humanizadas. Na segunda seção, reflete-se sobre o protagonismo como formação de uma consciência crítica para o potencial transformador. Para tanto, a pesquisa foi desenvolvida na modalidade Revisão de Literatura, mediante análise de textos com autores vinculados às temáticas educacionais, sociais e filosóficas. Dessa forma, conclui-se que para edificação de uma Cidade Humanizada é preciso ressignificar as relações entre os sujeitos e destes com o Estado. As tecnologias são importantes para os avanços e inovações em diversos campos, porém é preciso pensar em alternativas para que estas sejam potencializadoras das mudanças sociais, rompendo com as amarras do capitalismo cruel, excludente, e eficaz na degradação do ser humano. Então, a tecnologia não pode ser pensada apenas pelo objeto em si, mas também pela sua funcionalidade a serviço das mais variadas possibilidades humanas, tais como saúde, bem-estar, sustentabilidade e solidariedade. Sendo assim, a partir da problematização do conceito de ética, compreende-se que embora a globalização enfatize este conceito relacionado à lógica de mercado, na perspectiva humana ele tem outro significado, muito mais comprometido com ideias relacionadas à emancipação dos sujeitos.
Pengaruh Bauran Pemasaran Jasa dan Kepercayaan terhadap pembelian Online
Authors: Asiati Diah Isnaini 
Published: November 2019

Abstract
The purpose of this study ia 1) to determine the effect of products, price, process and people on trsut 2) to determine the effect of products, price, process, people, and trsut in purchasing decesion 3) to determine the effect of trust on purchasng decesion. The type of research used is associate research, to determine the relationship between the marketing mix of service and trust in online purchasing decesion. The variables used are product, prive, process, people, trust, and purchasing decesion. The sample in this study was as many as 271 respondents, with cluster sampling sampling techniques. The data used in this study are primary data, using a questionnaire method. The analysis technique used is path analysis. The results of this study indicate that simultaneously 1) there are significant influence of of products, price, process and people on trsut 2) there is a significant influence of products, prices, processes, people, and trust in purchasing decisions 3) there is a significant influence of trust on purchasing decisions. As for partially 1) only price has a significant effect on trust, while products, processes and people have insignificant influence on trust 2) only price and trust have a significant influence on purchasing decisions, while product, price, process, and people have insignificant effect on purchasing decisions 3) there is a significant influence of trust on purchasing decisions.
Key words : product, price, process, people, trust, and purchasing decesion

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui pengaruh produk, harga, proses, dan orang terhadap kepercayaan pembelian online 2) untuk mengetahui pengaruh produk, harga, proses, orang, dan kepercayaan terhadap keputusan pembelian online. Jenis penelitian ini adalah asosiatif, guna menentukan keterkaitan antara bauan pemasaran jasa da kepercayaan dalam keptusan pembeilan online. Variabel yang digunakan adalah produk, harga, proses, orang, kepercayaan dan keputusan pembelian. Sampel penelitian berjumlah 271 orang yang dipilih secara cluster. Data yang digunakan adalah data primer dengan metode pengumpulan data kuesioner. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis jalur. Hasil penelitian secara simultan menunjukkan 1) Terdapat pengaruh signifikan produk, harga, proses, dan orang terhadap kepercayaan pembelian online 2) Terdapat pengaruh signifikan produk, harga, proses, orang, dan kepercayaan terhadap keputusan pembelian. Adapun secara parsial 1) Hanya harga yang berpengaruh signifikan terhadap kepercayaan, sementara produk, proses, dan orang berpengaruh tidak signifikan terhadap kepercayaan pembelian online 2) Hanya harga yang berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian, sementara produk, proses, orang, dan kepercayaan berpengaruh tidak signifikan terhadap keputusan pembelian online
KAJIAN STANDAR STRUKTUR BIAYA
Authors: Swandana Anak Agung Nova 
Published: November 2019

Standar Struktur Biaya merupakan langkah awal dalam mendukung efisiensi alokasi biaya dalam penyusunan RKA-KL dan menghasilkan pengaturan standar struktur biaya sesuai amanat pasal 26 PMK Nomor 71/PMK.02/2012. Standar struktur biaya sebagaimana dimaksud pada PMK tersebut adalah batasan komposisi biaya tertentu atas suatu keluaran (output)/kegiatan/program tertentu yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan selaku pengelola fiskal (chief financial officer) sebagai acuan dalam penyusunan RKA-K/L. Menteri Keuangan telah mengarahkan kepada para pengelola keuangan untuk melakukan efisiensi anggaran biaya pendukung seperti biaya perjalanan dinas dan rapat-rapat di luar kantor. Hal ini menjadi konsen bersama dalam upaya peningkatan kualitas penganggaran, berupa pengetatan efisiensi dalam pelaksanaan pelayanan pemerintah melalui pembatasan biaya-biaya tertentu seperti biaya pendukung dan biaya perjalanan dinas yang tidak secara langsung menunjang pencapaian suatu keluaran/output kegiatan. Dengan menggunakan metode statistik dan software pengolah data SPSS, analisa kajian menggunakan confidential interval terhadap data tahun 2014 untuk seluruh K/L menunjukkan untuk besaran biaya pendukung output jasa layanan non-regulasi disarankan sebesar 45% dari total biaya output. Hal ini pada hakekatnya bersifat konservatif mengingat hal ini merupakan pengaturan yang baru dan akan dievaluasi besarannya setiap tahun. Oleh karena itu yang diatur baru pada output jasa layanan non regulasi sebelum jenis output/kegiatan yang lain.
PENGARUH KINERJA KEUANGAN PEMERINTAH DAERAH TERHADAP BELANJA MODAL UNTUK PELAYANAN PUBLIK (Studi pada kabupaten dan kota di Provinsi Sulawesi Utara)
Authors: Tamawiwy Julius , Sondakh Jullie J , Warongan Jessy D.L 
Published: November 2019

The main objective of regional autonomy is to improve public services and promote the local economy in Indonesia. Capital expenditures for public services is used to finance expenditure in investing activities (add assets) aimed at improving public infrastructure that results can be used directly by the public. Developed regions tend to maintain the structure of expenditure into maintenance expenditure. The shift in spending patterns in the local government often triggered concerns about the extent to which the amount of local revenue affects the pattern of local government spending, especially capital expenditure for public services. This study purposes to analyze growth of revenue (PAD), the ​​fiscal decentralization, financial effectiveness and efficiency of the Local Government Financial Management to the capital expenditure for public services. The method used is quantitative method with a sampling technique using judgment sampling which took samples with consideration of the availability of data in the Local Government Financial Statements Reports in the Province of North Sulawesi by 10 districts/cities of Local Government in North Sulawesi since 2010 to 2015. The analytical method used is a multiple regression using SPSS 20 application assistance. The results show that PAD growth is effect as positive and significant capital expenditures for public services, fiscal decentralization is negative effect and not significant toward capital expenditures for public services, effectiveness and efficiency of local financial is effect as positive but not significant toward capital expenditures for public services..
Implementasi Metode Hot Fit Dalam Evaluasi Kesiapan Pengguna Sistem Informasi Akademik Terintegrasi
Authors: Safitri Vivi 
Published: November 2019

- Integrated Information System can provide support in providing data and information that integrates all of the organizational unit concerned. Implementation of an integrated information system in an organization will bring a change in the organization. Acceptance and rejection of the adoption and implementation of the Information System will occur and the turmoil in the organization. To see the extent of the readiness of the adoption of an integrated information system that required an evaluation of the process. Variable Human, Organization and Technology is essential and fundamental that influence the successful adoption and implementation of information systems in an organization. In this study, the method used is the method HOT fit, this model puts an important component in the information system that is human, organization and technology and the suitability of the relationship such as the determinants for the successful adoption and implementation of a system integrated information Academic Affairs College. Analysis will be done through hypothesis testing, Test Validity and Reliability. Results of the analysis will be described in terms of quantitative tests that have been carried out.
EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN KELAS KHUSUS OLAHRAGA PADA SEKOLAH DASAR INPRES MEWET FLORES TIMUR GENAP 2017/2018
Authors: Kaha Yoseph Labaama 
Published: November 2019

Evaluasi Program Pendidikan Kelas khusus Olahraga di Sekolah Pada Sekolah Dasar Inpres Mewet Flores Timur Genap 2017/2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) masukan program pendidikan KKO, 2) pelaksanaan program pendidikan KKO, 3) hasil program Kelas Khusus Olahraga. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian evaluasi program ini adalah Countenance Model (Stake) ditinjau dari tahapan-tahapan antecendent, transaction dan outcomes. Subjek penelitian ini adalah seluruh Guru Kelas Khusus Olahraga dari kelas 2- 6 dengan jumlah keseluruhan kelas khusus olahraga 5 kelas dan jumlah keseluruhan siswa 120 siswa, guru, pelatih dan kepala sekolah. Objek penelitian ini adalah evaluasi program pendidikan kelas khusus olahraga Pada Sekolah Dasar Inpres Mewet Flores Timur Genap 2017/2018. Sumber data dan evaluasi adalah siswa kelas khusus olahraga, guru mata pelajaran, guru penjas dan kepala sekolah. Penelitian ini adalah penelitian yang bersifat evaluatif bertujuan untuk memberikan gambaran realitas tentang program pendidikan kelas khusus olahraga. Program pendidikan KKO merupakan program pendidikan yang melayani siswa dengan karakteristik istimewa, yakni memiliki prestasi di bidang olahraga. Aspek input, proses dan output program KKO ini layak untuk dilanjutkan karena mampu membentuk siswa menjadi atlet yang berprestasi di tingkat kabupaten, provinsi, ataupun nasional. Akan tetapi perlu ada pembenahan lebih lanjut lagi agar pelaksanaannya dapatmeningkat di waktu mendatang. Program ini dapat dilanjutkan dengan berbagai perubahan karena tujuan utama dari KKO telah terlaksana.
Upaya Meningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Persamaan Dan Fungsi Kuadrat Melalui Metode Discovery Learning Pada Siswa Kelas X IPA MAN Nagekeo Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Mashuri Mashuri 
Published: November 2019

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilakukan sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pokok materi Persamaan dan Fungsi Kuadrat dengan melalui metode discovery learning pada siswa kelas X IPA MAN Nagekeo tahun plajaran 2018/2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan hasil belajar matematika materi persamaan dan fungsi kuadrat melalui metode discovery learning pada siswa kelas X IPA MAN Nagekeo tahun pelajaran 2018/2019. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPA MAN Nagekeo semester genap dengan jumlah 20 siswa. Instrumen dalam penelitian ini, yaitu dengan menggunakan teknik tes dan observasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, dokumen dan catatan lapangan. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitaif. Berdasarkan proses pembelajaran yang sudah dilakukan pada siklus I diperoleh hasil penelitian yaitu hasil belajar masih belum mencapai ketuntasan secara klasikal. Berdasarkan analisis data penelitian diperoleh hasil evaluasi belajar siswa mengalami peningkatan dapat dilihat dari hasil evaluasi pada siklus I nilai rata-rata kelas 71.38 meningkat menjadi 81.11 pada siklus II. Ketuntasan klasikal belajar siswa sebesar 61.11% pada siklus I meningkat menjadi 88.89% pada siklus II. Karena pada siklus II sudah tercapai ketuntasan belajar secara klasikal maka penelitian dihentikan. Adapun kesimpulannya adalah hasil belajar matematika kelas X IPA MAN Nagekeo tahun pelajaran 2018/2019 mengalami peningkatan setelah penerapan metode pembelajaran discovery learning.
Meningkatkan Hasil Belajar PKn Materi Kebebasan Berganisasi dengan Metode Role Reversal Question pada SiswaKelas V SDN Sisik Timur Tahun Pelajaran 2017/2018
Authors: Jalaludin H. 
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar PKn dengan menggunakan model active learning tipe role reversal question pada siswa kelas V SDN Sisik Timur. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN sisik Timur yang berjumlah 19 siswa. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes, Instrumen penelitian berupa tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Adapun indikator keberhasilan tindakan ditandai dengan ≥75% dari jumlah siswa yang mengikuti proses pembelajaran telah memperoleh nilai ≥70. Berdasarkan anlisa data hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar PKn siswa kelas V SDN Sisik Timur setelah menggunakan model active learning tipe role reversal question baik pada siklus I maupun siklus II. Pada siklus I hasil belajar dari siklus I ke siklus II , menunjukkan peninggkatan hasil yang cukup signifikan dimana nilai rata – rata pada siklus I sebesar 67,63 kemudian meningkat pada siklus II menjadi 86,89 terjadi peningkatan sebesar 19,26 poin ,dan jumlah siswa yang tuntas pada siklus I sebanyak 12 siswa atau dengan persentase sebesar 63 % kemudian pada siklus II jumlah siswa yang tuntas sebanyak 18 orang atau dengan persentase sebesar 95 % terjadi peningkatan sebesar 32 poin, karena ketuntasan klasikal yang dikehendaki terlah tercapai pada siklus II sebesar 95 % maka dengan demikian penelitian dihentikan sampai pada siklus II. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran model active learning tipe role reversal question, pada pelajaran PKn dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V di SDN Sisik Timur pada tahun pelajaran 2017 / 2018
Penerapan Model Problem Based Learning Menggunakan Simulasi Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Materi Usaha Dan Energi Pada Siswa Kelas X IPA MAN Nagekeo Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Istiana Istiana 
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Fisika materi Usaha dan Energi siswa kelas X IPA MAN Nagekeo melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning menggunakan simulasi macromedia flash. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPA MAN Nagekeo semester genap dengan jumlah 18 siswa. Instrumen dalam penelitian ini, yaitu dengan menggunakan teknik tes hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, data tes, dan dokumentasi. Adapun hasil dalam penelitian ini adalah bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan dapat dilihat dari hasil evaluasi pada siklus I nilai rata-rata kelas 70.27 meningkat menjadi 80.55 pada siklus II. Ketuntasan klasikal belajar siswa sebesar 61.11% pada siklus I meningkat menjadi 83,33% pada siklus II. Karena pada siklus II sudah tercapai ketuntasan belajar secara klasikal maka penelitian dihentikan. Ketercapaian ketuntasan belajar pada siklus II menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran PBL (Problem based learning) menggunakan simulasi macromedia flash dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X IPA MAN Nagekeo tahun plajaran 2018/2019
Penerapan Model Dua Tinggal Dua Tamu Dalam Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas II Semester Dua Tahun Pelajaran 2018/2019 Di SD Negeri 40 Ampenan
Authors: Muluk Hj. Masitah 
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas model Duo TT An Competitive Prise dalam upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didikKelas IISD Negeri 40 Ampenan. Manfaat penelitian ini adalah mendorong peserta didik untuk mengembangkan ketrampilan belajar dalam kelompok (kognitif) dan bersosiolisasi dengan teman sebagai dalam proses pembelajaran di kelas senyatanya. Dan bagi guru meningkatkan pengembangan pendekatan dan model pembelajaran dengan penerapan saintifik dan strategi discovery learning dalam pembelajaran kerja kelompok (kooperatif) dengan metode diskusi. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, masing-masing siklus kegiatannya adalah; perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil akhir tindakan pada siklus II menunjukkan bahwa hasil observasi guru sebesar 4,64 hasil observasi peserta didik mencapai skor rata-rata (4,54). Sedangkan perolehan hasil belajar peserta didik mencapai nilai rata-rata (89,69), artinya indicator keberhasilan (> 4,0) dan hasil belajar (> 75,00) telah terlampaui. Karena indicator keberhasilan telah terbukti penelitian dinyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II.
Upaya Meningkatkan Aktifits dan Hasil Belajar PAI Peserta Didik kelas V Semester dua Tahun pelajaran 2018/2019 Melalui Penerapan Model STAD Di SD Negeri 47 Cakranegara
Authors: Sriulan Sriulan 
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan model STAD dalam upaya meningkatkan aktifitasdan hasil belajar Matematika Peserta didik kelas V SD Negeri 47 Cakranegara. Manfaat penelitian ini adalah sebagai bahan kajian dan bahan temuan dalam pelaksanaan proses pembelajaran di kelas senyatanya. Bagi guru untuk meningkatkan kompetensi dalam proses pembelajaran dan bagi peserta didik untuk meningktakan aktifitas dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, masing-masing siklus kegiatannya adalah; perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil akhir tindakan pada siklus II menunjukkan bahwa hasil observasi guru memperoleh skor rata-rata (4,47) dan hasil observasi peserta didik mencapai skor rata-rata (4,55). Sedangkan hasil belajar peserta didik adalah mencapai nilai rata-rata (81,50), artinya indikator keberhasilan (>75,00) telah terlampaui. Karena indikator keberhasilan telah terbukti penelitian dinyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II
Pengaruh Metode Mind Mapping Bersetting Team Game Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa
Authors: Muslim Muslim 
Published: November 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Mind Mapping bersetting team game tournament (TGT) untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII SMPN 1 palibelo. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Palibelo yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas VIII-B sebagai kelas eksperimen dengan pendekatan Mind Mapping bersetting team game tournament (TGT) dan kelas VIII-E sebagai kelas kontrol dengan metode pembelajaran konvensional.Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes meningkatkan prestasi belajar berupa pret-test dan post-test berbentuk uraian.Berdasarkan hasil analisis data kelas eksperimen kelas eksperimen diperoleh nilai t-hitung adalah 9.544dan signifikannya adalah 0,749 0,05 sehingga H0 ditolak atau pendekatan mind mapping bersetting(TGT) tidak berpengaruh untuk meningkatkan prestasi belajar siswa Sedangkan Pada kelas kontrol pembelajaran dengan metode ceramah dengan test-value 70 diperoleh t-hitung = 1,447 dengan hasil signifikan 0,161> 0,05, maka H0 diterima. Hal ini dapat disimpulkan bahwa metode ceramah tidak berpengaruh untuk meningkatkan prestasi belajar siswa
Peningkatan Kinerja Guru Dalam Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Melalui Pendampingan Klasikal Dan Individual Di SD Negeri 26 Ampenan Semester SAtu Tahun Pelajaran 2017/2018
Authors: Mastra I Nyoman 
Published: November 2019

Latar belakang diadakannya Penelitian ini adalah rendahnya kompetensi guru sasaran Di SD Negeri 26 Ampenan dalam penyusunan Rencana Pelakssanaan Pembelajaran (RPP) Berdasarkan KTSP dan Kurikulum 2013 yang berdampak kurang percaya diri dalam proses pembelajaran. Solusinya diadakan pendampingan baik secara klasikal maupun individual dalam penyusunan RPP berdasarkan KTSP dan Kurikulum 2013. Tujuannya adalah untuk mengetahui efektifitas pelaksanaan pendampingan berbasis KKG dalam upaya meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun RPP berdasarkan KTSP dan Kurikulum 2013, yang bermanfaat untuk meningkatkan profesionalisme sebagai kepala sekolah dan bagi guru untuk meningkatkan proses pembelajaran di kelas. Hipotesis tindakan: meningkatkan Kinerja guru sasaran SD Negeri 26 Ampenan semester satu tahun pelajaran 2017/2018 dalam menyusun RPP berdasarkan KTSP dan Kurikulum 2013. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, masing-masing siklus satu kali pertemuan. Tahapan setiap siklus adalah perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah; 1) hasil observasi Kepala Sekolah maupun observasi guru selama proses pendampingan telah memperoleh skor rata-rata > 4,0, 2) hasil kerja guru dalam penyusunan RPP mencapai > 85% dengan nilai rata-rata > 80,00. Hasil penelitian pada siklus I observasi Kepala Sekolah rata-rata (3,40), observasi guru rata-rata (3,50) dan hasil kerja individual rata-rata nilai (68,19) dengan prosentase ketercapaian (0%). Pada siklus II observasi Kepala Sekolah rata-rata (4,50), observasi guru rata-rata (4,33) dan hasil kerja individual rata-rata nilai (87,37) dengan prosentase ketercapaian (100%). Indikator keberhasilan telah tercapai, penelitian di nyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II. Kesimpulan; pelaksanaan pendampingan dapat meningkatkan kinerja guru sasaran SD Negeri 26 Ampenan dalam penyusunan RPP berdasarkan KTSP dan Kurikulum 2013. Disarankan agar Kepala Sekolah lainnya melakukan penelitian sejenis dalam upaya peningkatan kompetensi guru, dan kepada guru mata pelajaran agar mampu menyusun RPP berdasarkan KTSP dan Kurikulum 2013.