bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Gambaran celebrity worship pada penggemar K-Pop usia dewasa awal di Bali
Authors: Dewi Dyana Putri Kristina Sintya , Indrawati Komang Rahayu 
Published: November 2019

Celebrity worship merupakan suatu kecenderungan untuk memformulasikan kedekatan dengan seorang idola, yang mengarah kepada perilaku disfungsional (Rojek, 2012). Berdasarkan fakta di lapangan, diketahui bahwa pada penggemar K-Pop usia dewasa awal masih terlibat dalam celebrity worship. Hal tersebut terlihat dari berbagai aktivitas yang dilakukan penggemar K-Pop usia dewasa awal untuk menunjukkan ekspresi cinta kepada idola K-Pop yang terkadang dianggap terlalu berlebihan, obsesif, delusif, dan posesif. Celebrity worship berpotensi menghambat perkembangan usia dewasa awal untuk membangun hubungan intim dengan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran celebrity worship pada penggemar K-Pop Bali. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendektan fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara mendalam, observasi, dan pengumpulan bahan visual pada empat penggemar K-Pop Bali. Seluruh responden berjenis kelamin perempuan dan berusia antara 21-22 tahun yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa celebrity worship mencakup alasan menyukai idola, motivasi pengidolaan, dan aktivitas pengidolaan. Hasil penelitian juga menemukan bentuk baru dari celebrity worship, yaitu supportive idolization pada penggemar K-Pop usia dewasa awal di Bali.
Kata kunci: Celebrity worship, dewasa awal, k-pop.
Bangkit dari penyesalan: Studi naratif kehidupan bermakna suami sebagai caregiver bagi istri dengan skizofrenia
Authors: Perry Olvi Aldina , Lestari Made Diah 
Published: November 2019

Skizofrenia merupakan gangguan jiwa berat dengan gangguan utama pada pikiran, emosi dan perilaku. Hal ini menyebabkan orang yang mengalaminya memiliki ketergantungan dengan orang lain, terutama anggota keluarga sebagai caregiver. Sebagian besar caregiver orang dengan gangguan jiwa merupakan perempuan dan berhadapan dengan tekanan, kesedihan serta duka. Di sisi lain terdapat juga laki-laki, khususnya suami sebagai caregiver yang menghadapi masalah serupa. Bagaimana caregiver memaknai kehidupan dalam situasi krisis akibat gangguan jiwa menjadi dasar penelitian ini. Tujuan penelitian yaitu untuk melihat gambaran kehidupan bermakna pada suami sebagai caregiver bagi istri dengan gangguan jiwa skizofrenia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif pendekatan analisis naratif dengan dua responden yang merupakan suami sebagai caregiver utama bagi istri. Pengumpulan data dilakukan dengan episodic interview dan observasi. Ditemukan hasil yaitu gambaran kehidupan bermakna pada suami sebagai caregiver dipengaruhi oleh perilaku merawat dan makna merawat. Perilaku dan makna merawat tersebut dipengaruhi oleh hubungan antara suami dan istri, persepsi penyebab gangguan jiwa, posisi laki-laki dan perempuan dalam keluarga, dukungan sosial serta karakteristik caregiver. Caregiver yang menunjukkan perilaku merawat penuh perhatian serta memaknai merawat sebagai ibadah memiliki kehidupan yang bermakna dan positif, sedangkan caregiver dengan perilaku kekerasan dan memaknai merawat sebagai beban, menunjukkan gambaran kehidupan yang lebih negatif.
Kata kunci: Kehidupan bermakna, skizofrenia, suami sebagai caregiver.
Penyesuaian diri anak berbakat intelektual dengan pola asuh otoritarian
Authors: Rusdayanti I Gusti Agung Diah , Setyani I Gusti Ayu Putu Wulanbudi 
Published: November 2019

Anak berbakat intelektual memiliki kecerdasan tinggi dengan skor IQ (Intelligence Quotient) berkisar antara 120 keatas atau memiliki bakat yang sangat superior dalam suatu bidang tertentu. Pada beberapa kasus, anak berbakat intelektual cenderung mengalami kesulitan dalam melakukan interaksi dengan orang lain. Hal tersebut memengaruhi penyesuaian diri sosial anak terhadap orang-orang di lingkungannya. Penyesuaian diri anak berbakat intelektual cenderung dapat dipengaruhi oleh pola asuh otoritarian dari orangtua anak. Penelitian ini bertujuan untuk melihat penyesuaian diri anak berbakat intelektual dengan pola asuh otoritarian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Responden merupakan anak berbakat intelektual yang berusia 10 sampai 11 tahun yang memiliki orangtua dengan pola asuh otoritarian. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumen. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penyesuaian diri anak berbakat intelektual dapat dilihat dari bentuk-bentuk penyesuaian diri dan variasi penyesuaian diri yang didalamnya terdapat faktor-faktor yang memengaruhi penyesuaian diri anak berbakat intelektual yang dijelaskan dalam tiga tema besar penelitian ini. Faktor-faktor yang memengaruhi penyesuaian diri anak berbakat intelektual meliputi faktor internal diri, faktor eksternal diri, dan pola asuh otoritarian. Bentuk-bentuk penyesuaian diri anak berbakat intelektual meliputi cara merespon, harapan diri, dan kelebihan diri. Variasi penyesuaian diri anak berbakat intelektual meliputi penyesuaian diri personal (penyesuaian diri terhadap kesehatan, harapan, dan kondisi diri) dan penyesuaian diri sosial (penyesuaian diri terhadap perlakuan keluarga, perlakuan guru dan teman, serta lingkungan kurang memadai).
Kata kunci: Penyesuaian diri, anak berbakat intelektual, pola asuh otoritarian.
The Impact of Pharmacist-delivered Motivational Interviewing on Chronic Kidney Disease Identification and Management in Patients with Diabetes Mellitus and Low Socioeconomic Status
Authors: DePatis Keri Lillian , Harrington Catherine 
Published: November 2019

Purpose: Chronic kidney disease (CKD) is a common complication among patients with diabetes mellitus; however, noncompliance with the recommended annual screening is common. Increased screening among high-risk patients is important to identify the early stages CKD, potentially resulting in earlier treatment, slower progression, fewer complications, and decreased healthcare expenditures. Motivational interviewing (MI) has previously been shown to be effective for various behaviors, such as smoking cessation and cholesterol level control. The objective of this study is to evaluate the effectiveness of pharmacist-delivered MI compared to typical education (TE) methods in increasing CKD screening and subsequent angiotensin-converting enzyme inhibitor (ACE-I) or angiotensin II receptor blocker (ARB) initiation in high-risk patient populations.
Methods: Pharmacists screened diabetic patients within their chronic disease management clinic to identify patients that are at high-risk for CKD, indicated by a score of 4 or greater on the validated SCORED screening tool. High-risk patients were randomized to one of four groups to receive either one or two face-to-face education sessions from a pharmacist or student pharmacist using either MI or TE methods. Patients were then given the option to have their urine tested with a dipstick to detect albumin and creatinine, provided at no cost. The primary outcome was to determine the rate of urinary albumin testing, and the secondary outcome was to determine the rate of ACE-I or ARB initiation in patients found to have albuminuria.
Results: There were no significant differences in the rates of urinary albumin screening (87% in TE vs. 100% in MI, P = 0.4828) or subsequent ACE-I/ARB initiation (100% in TE and 50% in MI, P = 1.000) between education groups. Of the high-risk patients who underwent urinary albumin screening, 54% (n=15) were found to have proteinuria
Conclusions: While it appears that MI does not impact patient acceptance rates of microalbuminuria screening and ACE-I/ARB initiation, this study demonstrates the feasibility of pharmacist-delivered microalbuminuria screening in patients at high-risk for CKD in the outpatient setting.

Article Type: Practice-Based Research
Juego y déficit atencional ludanzas de la biología del conocer y la motricidad humana
Authors: Toro Arévalo Sergio Alejandro , Claro Tagle Sebastián 
Published: November 2019

El presente trabajo pretende situar, discutir y proponer un dialogo entre distinciones que están muy presentes dentro del contexto de la educación chilena actual desde los postulados de la biología del conocer y la motricidad humana desde la perspectiva compleja y fenomenológica (Sergio, 2015; Trigo, 2015, Toro; 2015). En dicho contexto, el déficit atencional y el juego serán abordados en particular y consecutivamente para contemplar una base conceptual que nos permita establecer una comprensión y eventuales inferencias pertinentes que permitan reorientar cambios conductuales dentro del despliegue operacional sensorio-motor y relacional del autor dentro de su propio vivir.
El sentido de desarrollar este trabajo es resignificar el Trastorno de Déficit Atencional y el Juego tan usados en las conversaciones escolares y sistema educativo en general para inducir nuevas formas y abordajes disciplinares más cercanas a las condiciones y características del vivir de niñas/os en situación de TDAH. No sólo como un interés funcional o efectivista, sino más bien existencial y de coherencia con nuestra condición de seres vivos en un devenir auto poético-relacional.
Educación Popular e Interculturalidad en Haití
Authors: Iglesias Mills Nicolás 
Published: November 2019

La realidad histórica de Haití nos enfrenta constantemente a un debate filosófico y antropológico de nuestro vínculo con los demás y de cómo se organizan las relaciones de poder a través de una supuesta asistencia humanitaria, que muchas veces se ha transformado en evidencia de que la lógica fraterna del ser humano todavía tiene mucho camino que andar.
En Haití, la educación popular, que genera propuestas transformadoras desde una horizontalidad, es casi obligatoria, pero sobre todo provocadora. Lo mismo pasa con una necesaria interculturalidad que incita al que viene de fuera a dejarse afectar, transformar su vida y así transformar el continente según los parámetros que una vez pensó que quería o podía cambiar.
Lúdica...¿Ingrediente del juego?
Authors: Barbosa Mahecha Fabio Enrique 
Published: November 2019

1. El término lúdica constantemente anda de boca en boca de muchas personas en la actualidad, debido a que, los teóricos de la educación, el desarrollo humano y otros profesionales, interactúan en la búsqueda de alternativas que favorezcan el desarrollo general, en las personas lo han rescatado del lugar donde se encontraba, para ubicarlo como elemento dinamizador en los procesos de cambio, apropiación y transformación del conocimiento, la ciencia y la tecnología, así como de los procesos de creatividad e innovación.
El proceso de aprendizaje debe darse a cerebro total
Authors: Alvarado Castañeda Luis Humberto 
Published: November 2019

El proceso de aprendizaje debe darse explorando todas las posibilidades para que el estudiante a través de ellas logre descubrir sus reales capacidades en el camino hacia el conocimiento y el desarrollo integral.El profesor debe tener en cuenta que cada uno de los estudiantes es un universo diferente pues los cien mil millones de neuronas que organizan el cerebro, tienen las conexiones más inesperadas, ya que a partir de su misma gestación, el encuentro con el medio donde nace y especialmente las primeras personas con quienes interactúa marcarán la conformación cerebral, con la infinidad de conexiones neurales que maduran en la niñez, a las cuales se refieren los estudiosos de las neurociencias, entre ellos el científico colombiano Rodolfo Llinás y los norteamericanos neurobióloga Carla Shatz de la Universidad de California-Berkeley, Patricia Kuhl de la Universidad de Washington y Harry Chugani neuropediatra de la Universidad del Estado de Wayne en Detrot. Ellos aseguran que conexión neural que no se logre en los primeros 10 años de vida, será muy difícil de desarrollar en la edad adulta. Esto significa que si el niño no tiene oportunidad de responder adecuadamente a los primeros retos que le impone el ritmo de vida, difícilmente va a tener la capacidad de desarrollar nuevas estrategias inteligentes, de conocimiento y de transformación de la realidad tanto para sí mismo, como para la sociedad en que se halla inmerso.
De la perspectiva gramatical a la perspectiva comunicativa
Authors: Arboleda Toro Rubén 
Published: November 2019

Agradezco a los autores que me hayan elegido para esta presentación. Obedece ella seguramente a mi labor en el campo del cultivo de la lengua materna. Quiero hacerme a la idea que con el programa de Español y Comunicación Educativa desde cuando se inició como Lingüística y Literatura desde cuando emprendió el promisorio proyecto Atlas Lingüístico del Huila, que a mi modo de ver mantiene rasgos de validez y necesariedad, aún en su relativo olvido, como se presiente desde otros proyectos sociodialectales y aún pedagógicos en marcha, en torno de los cuales valdría la pena dialogar en momentos más pertinentes.Normalmente un lector se acerca a un libro con una expectativa o como dicen con una hipótesis de lectura, cuya comprobación o disprobación nada dice en principio del autor o del lector tomados independientemente; contituye simplemente el encuentro odesencuentro inicial de ellos. Con el libro de Justo y María Teresa eperimenté un desencuentro inicial: esperaba una sistematización de experiencias de desarrollo de la competencia comunitiva en la escuela formal. Pero ¿Por qué esperaba una sistematización? En principio, porque estoy acostumbrado a ese tipo de obras, porque corresponde a la clase de obras que he escrito. Pero este hecho nada dice valorativamente del libro en sí mismo; corresponde simplemente nuestra primera relación, la del libro y yo, una relación de desconcierto, que llegó a ser armónica en la medida que me dediqué a comprender el libro que tenía entre manos, a descubrirlo, y no el que mi predisposición esperaba.
Lectura y escritura
Authors: Ardila A. José Antonio 
Published: November 2019

La intencionalidad prioritaria de este artículo es la de abrir un puente de comunicación entre los lectores y escritores que de alguna manera gusten de esta temática buscando una mayor solidez en la pertenencia de las ideas que aquí planteo las cuales básicamente oscilan en afirmaciones alrededor de: qué es y qué no es aprender & leer y escribir, qué es y qué no es enseñar a leer y escribir. De la misma manera presento algunas precisiones sobre la importancia de estos procesos (leer y escribir) en el aprendizaje en general y en el desarrollo congnitivo y social de los infantes.
Seaweed Biodiversity and Temperature Fluctuations of Calatagan Bay, Verde Island Passage
Authors: Abeledo Chona Camille Vince Cruz 
Published: November 2019

Changes in seaweed biodiversity reflect ecological changes and management of coastal communities. Calatagan Bay is a tourism, agriculture and aquaculture hotspot fronting the Verde Island Passage, touted to be the global center of marine biodiversity. Detection of stressors through monitoring is the key in the proper management of the area. This study surveyed existing seaweed species of the coast, and contrasted it with reported species in the area together with fluctuations in sea surface temperatures for the past two decades, contrasted with the local knowledge and perspectives of local coast-dwellers. Seaweed along the coast were collected from a representative area of 50 km2 with species identification based on morphology and pigment. Ten species that were previously unreported were found while fourteen previously reported species were no longer observed. Caulerpa, Kappaphycus and Sargassum, all with known market demands, were the dominant genera. Sea surface temperature data from local weather stations and the NOMADs database indicate significant warming events from June 1998 to present, with peak sea surface temperature at 31.9oC. Focused group discussions with local communities indicate increased incidences of ice-ice disease, and issues with the uncontrolled use of fertilizers of neighboring farms contaminating their coastal fronts.
Implementasi Virtual Reality Pada Pengenalan Tata Surya Berbasis Android
Authors: Adiwisastra Miftah Farid , El-Ahmed Ivanisevic Hanuraiga , Bahri Saeful 
Published: November 2019

Mempelajari ilmu perbintangan atau astronomi ditambah dengan kemajuan teknologi yang sangat pesat saat ini bukan lagi menjadi hal yang sulit untuk dilakukan semua orang. Salah satunya dengan Virtual Reality yang dapat memvisualisasikan gambar 3D menjadi lebih nyata. Mengenalkan objek-objek seperti planet-planet yang ada di Tata Surya dengan menggunakan VR akan lebih efektif selain memberikan pengamalan dan teknologi baru, pengguna juga dapat berinteraksi secara langsung daripada menggunakan media elektronik lainnya yang mevisualisasikan secara 2D. Penelitian ini berujuan untuk mengenalkan teknologi Virtual Reality kepada seluruhkalangan masyarakat dan memberikan pengetahuan tentang Tata Surya. Aplikasi pengenalan Tata Surya berbasis Virtual Reality ini dibuat dengan perangkat lunak Unity 3D beserta Google Cardboard SDK sebagai game engine dan C# sebagai bahasa pemrogramannya. Dengan aplikasi ini pengguna akan merasakan pengalaman berada di luar angkasa dan menjelajah ke setiap objek yang ada di dalamnya. Berdasarkan data penggunaan, aplikasi ini telah memenuhi sebesar 83% kebutuhan pengguna dalam mempelajari Tata Surya .
Sistem Informasi Pengelolaan Data Bank Sampah Berbasis Web di Kabupaten Cianjur
Authors: Widaningsih Sri , Suheri Agus 
Published: November 2019

Kabupaten Cianjur merupakan salah satu daerah yang saat ini menghadapi permasalahan penanganan sampah. Salah satu cara pengelolaan sampah adalah dengan memberdayakan masyarakat dalam menyelesaikan masalah sampah melalui bank sampah. Pengelolaan data bank-bank sampah yang ada di Cianjur umumnya masih menggunakan cara manual dengan hanya menggunakan pencatatan pada buku-buku dan belum memanfaatkan teknologi informasi. Dengan pengelolaan secara manual, tentunya hal tersebut menimbulkan beberapa permasalahan seperti dibutuhkannya kertas-kertas untuk media penyimpanan data, data mudah hilang, pengelolaan data yang lebih lama sehingga tidak efisein secara waktu dan biaya. Selain itu pengawasan terhadap bank-bank sampah yang terdapat pada unit-unit di kelurahan oleh setiap kecamatan pun sulit dilakukan karena belum adanya pusat data secara terintegrasi. Dengan timbulnya permasalahan-permasalahan yang ada pada pengelolaan bank-bank sampah yang ada di Cianjur, maka dibutuhkan suatu sistem informasi bank sampah (SIMBASA) berbasis web yang dapat memudahkan pihak petugas bank sampah dalam mengelola data yang ada, sedangkan bagi pihak nasabah dapat melakukan pengecekan tabungan dengan lebih cepat dan akurat. Dengan sistem informasi berbasis web juga akan memudahkan pihak kecamatan untuk melakukan pengawasan dan melihat perkembangan unit-unit bank sampah yang ada di kelurahan sehingga pegelolaan antar bank sampah dapat lebih terpadu. Model rekayasa perangkat lunak yang digunakan adalah waterfall. Pembuatan sistem informasi ini menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan famework codeigniter dan database MYSQL.
The Healthfulness of Eateries at the University of Waterloo: A Comparison across 2 Time Points
Authors: Lee Kirsten M. , Marcinow Michelle L. , Minaker Leia M. , Kirkpatrick Sharon I. 
Published: November 2019

Purpose: The aim of this study was to assess the healthfulness of a sample of campus eateries at 2 time points, 2 years apart. Methods: Five eateries at the University of Waterloo were audited using the Nutrition Environment Measures Survey adapted for university campuses (NEMS-UC) in 2015 and late 2017–early 2018. Based on the availability of healthy options and facilitators of and barriers to healthy eating, possible NEMS-UC scores ranged from −5 to 23 points. Results: Scores were low, ranging from 7 to 14 (mean = 10.8, SD = 2.59) points in 2015 and 7 to 13 (mean = 9.6, SD = 2.19) points in 2017–2018. For all eateries except 1 residence cafeteria, scores at time 2 were the same or lower than scores at time 1. All venues carried whole fruit and vegetable options and lower-fat milks, and most offered whole-wheat options. However, healthier items were often located in low-traffic areas, priced higher than less healthy options, and sometimes limited to prepackaged items. Misleading health messaging was also evident. Conclusions: Increased availability, accessibility, and visibility of healthy offerings is needed to enhance campus food environments and support healthy eating patterns, while barriers such as contradictory messaging should be minimized.
Quality Improvement Pilot Study of the Living Your Best Weight Program: A Health at Every Size Approach
Authors: Angelinas Anna , Nasser Roseann , Geradts Amanda , Herle Justine , Schott Kristen , Classen Michelle 
Published: November 2019

Purpose: Living Your Best Weight (LYBW) is an outpatient program based on Health at Every Size (HAES) principles for adults interested in managing their weight. The purpose of this pilot study was to determine perceptions of participants and their satisfaction with the LYBW program. Methods: A survey was developed to determine participant satisfaction of the LYBW program. Fifty-six participants who completed the LYBW program from June 2017 to February 2018 were contacted via telephone and invited to participate in the study. Forty-five participants agreed to receive the survey by mail or email. Results: Thirty-four participants completed the survey for a response rate of 61%. The average age of respondents was 52 years. Seventy-nine percent of respondents agreed that the program helped them to focus on health instead of weight. Eighty-two percent agreed that the program helped them respond to internal cues of hunger and fullness, and 94% were satisfied with the program. Conclusion: Participants reported that they were satisfied with the LYBW program and perceived improvements in their health. Future programming may benefit from using a HAES-based approach with adults.
Polycondensation depressor additives for oil products using higher fat alcohols
Authors: Glazunov A. M. , Mozyrev A. G. , Semuhin S. P. , Zemlyanskiy E. O. 
Published: November 2019

There are polycondensation ester depressant additives, obtained by the condensation of polyhydric alcohols, synthetic fatty acids and dicarboxylic acids. The effectiveness of such additives is limited to oils and petroleum products containing high melting solid hydrocarbons. Such additives are not effective in diesel fuels. Therefore, it was of interest to synthesize condensation ester depressor additives with a different combination of starting materials. We used pyromellitic dianhydride (it is a product derived from polyhydric acid) as a base, also higher fatty alcohols as substances that add additives to the surface-active properties and solubility in oils and petroleum products, and glycols, for example ethylene glycol, as substances that regulate the molecular weight of additives. Depressor additives were synthesized by condensation of higher fatty alcohols fractions C10 – C20 and pyromellitic dianhydride with the subsequent introduction of ethylene glycol into the structure of additives. We evaluated the depressor properties of the additives when they were introduced into the diesel component of the Surgut condensate stabilization plant. Additives were considered all the more effective, the higher the depression of the pour point of the oil in their presence and the lower their consumption. We introduced into the diesel component of the Surgut condensate stabilization plant, and then evaluated their properties. The higher the depression of the pour point of the oil when using depressor additives and the lower their consumption, the additives were considered more effective. Taking into account the simplicity of the technology, waste-free production and sufficiently high efficiency, we can recommend the depressor additives synthesized in the study to reduce the solidification temperature of diesel fuels.