bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR RENCANA ANGGARAN DAN BIAYA (RAB) SISWA SMKN 35 JAKARTA
Authors: Ilmi Amaliyatul , Iriani Tuti , Neolaka Amos 
Published: September 2020

This research aimed to get the empirical data about learning output difference between cooperative method of Student Achievement Division (STAD) and conventional method for cost and budget planning course subject (case study for Cost and Budget Planning subject at SMKN 35 Jakarta). The research was conducted on December 1st â€“ 16th, 2011.
The method used is experimental method. The population is 143 students of SMKN 35 Jakarta majoring in Technical Construction Drawing (TCD). Number of samples used is 40 students consisted of 20 students from experimental class (TCD II) and 20 students from controlling class (TCD I). The instrument for this research was learning output test in a form of 25 multiple choice problems.
Data analysis was using t test with analysis preliminary test required before using normality and homogeneity test. Based on the sampling data test, those two classes basically were normally distributed and homogeny population. Hypothesis test using t test shows that tcalculated = 7.81. Otherwise, when error level (alfa) equals 0.05 and n = 20, the ttable = 1.73. So tcalculated was larger than ttable (7.81>1.73). Next, we rejected the H0 and accepted H1, so there was a learning output difference between cooperative method of Student Achievement Division (STAD) and conventional method for cost and budget planning course subject. It was shown that learning model using STAD gave better learning output rather than the conventional method. It is suggested to use cooperative learning method of STAD as an alternative way to study budget planning course subject
FAKTOR-FAKTOR KENDALA PENGELOLAAN KELAS PADA MATA PELAJARAN TEORI DI SMKN JURUSAN TEKNIK BANGUNAN TAHUN AJARAN 2011/2012
Authors: Amelinda Ema Sonia , Iriani Tuti , Neolaka Amos 
Published: September 2020

This research aims to determine the constraint factors affecting the class management of courses content theory in Vocational High School Majoring in Building Construction for the students of Building Construction Education Study Program State University of Jakarta who attend the Teaching Apprenticeship Program (PPL). This research placed in eight vocational schools majoring in Building Construction in March until May 2012.
The method used in this research is surveying method. The population in this research is 30 students of Building Construction Education Study Program Department of Civil Engineering Faculty of Engineering State University of Jakarta who teach the class content theory during the PPL. The number of samples is 28 students who are determined using simple random sampling. The additional data to strengthen this research is gained from 75 students (from 3 classes) which are established using purposive sampling. The instrument used in this research is using questionnaire to collect the data about constraint factors affecting the class management to the PPL students. Based on the calculation, we get the value of reliability r is 0.97 for the questionnaire spread both for the students and teachers in vocational high school.Based on the answers of the respondent from the PPL teachers and students, we can see that the students have more honest answer regarding the questionnaire. Constraint factors affecting the class management from the studentâ€™s answers to the teacherâ€™s attitude indicator has the average value of 3.32. Constraint factors affecting the class management from the studentâ€™s answers to the studentâ€™s indicator has the average value of 3.04. Constraint factors affecting the class management from the studentâ€™s answers to the classroom management and teaching visual aids indicator has the average value of 2.96. And constraint factors affecting the class management from the studentâ€™s answers to the class discipline indicator has the average value of 2.59.
Based on this research we can conclude that teacherâ€™s attitude taken into first place for the constraint factors affecting the class management shown by the highest average score 3.32. It is caused by a minimum practice of teaching to the PPL students especially about class management and an ineffectiveness of briefing before PPL
KESESUAIAN TAHAPAN KEGIATAN PKM MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN VOKASIONAL KONSTRUKSI BANGUNAN UNJ
Authors: Dewi Anita Komala , Handoyo Santoso Sri , Maulana Arris 
Published: September 2020

This research aims to Suitability Of The Stages PKM Activities Of Vocational Education Study Program Building Construction Students UNJ contained in the Guidebook of PKM UNJ. This research was conducted in Prodi Vocational Education Building Construction FT UNJ and SMK Negeri in Jakarta. The time of this study was conducted in February-March 2018. This research uses descriptive research with quantitative approach. Data collection tehniques used in this research is a questionnaire distributed to students who do PKM in the 106th semester and 107th semester, and interviews submitted to Tutor Teachers as a research data amplifier obtained from the questionnaire. The population in this research is 75 students who follow PKM in the 106th semester and 107th semester, for 42 Tutor Teachers. The sample is 65 students and 22 Tutor Teachers. Data analysis technique in this research is Descriptive Statistic. The results of this research shows that the implementation of PKM students Study Program of Vocational Education Building Construction is mostly in accordance with the stages of PKM activities , with a percentage of 65,21% in observation and orientation activies, 48,78% in guided teaching exercises, 61,79% at independent teaching exercises, 81,92% on exam preparation, and 86,93% on final exams and graduation students.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA KULIAH KOMPETENSI PEMBELAJARAN POKOK MATERI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Authors: Mawardi Gilang , Iriani Tuti , Daryati Daryati 
Published: September 2020

This research is a type of research and development that aims to produce products in the form of multimedia powerpoint-based learning media in Learning Competency courses.
This development research is a Research and Development research method with the 4D (four-D) model. This research is basically done through four main stages, namely define process, design process, develop process, and disseminate process. However, the research only reaches the stage of the development process. This study uses a questionnaire as a tool to test the feasibility of the media through the validation of media experts and material experts.
The results of development are multimedia powerpoint-based learning media products. Assessments by material expert lecturers get scores 4,27 categorized as "Very Good". An assessment by a media expert lecturer got a score of 3.31 which was categorized as "Quite Good". The results of the average assessment from material and media experts get the value "3,79" means that multimedia-based learning media is categorized as "Good.".
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MEKANIKA TANAH BERBASIS E-MODUL PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Authors: ELVARITA ANNA , Iriani Tuti , Handoyo Santoso Sri 
Published: September 2020

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berbasise- modul pada mata kuliah mekanika tanah. Penelitian ini termasuk dalam Research and Development (R&D) dengan model penelitian pengembangan Borg dan Gall yang telah disederhanakan oleh Sugiyono. Langkah-langkah penelitian pengembangan sebagai berikut: (1) Potensi dan masalah,(2) Pengumpulan data, (3)Desain produk, (4) Validasi desain, (5) Revisi desain, (6) Uji coba produk, (7) Revisiproduk,(8)Ujicobapemakaian,(9)Revisiprodukdan(10)Produksi Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data instrumen non tes yaitu angket. Angket diberikan kepada ahli materi dan ahli media untuk menguji kelayakan produk bahan ajar berbasise-modul.
Hasil kelayakan produk bahan ajar mekanika tanah berbasis e-modul yang terdiri dari 16 kegiatan belajar adalah sebagai berikut: a) Penilaian oleh ahli media mendapatkan nilai sebesar 90,835% yang dikategorikan sangat layak; b) Penilaian oleh ahli materi mendapat nilai sebesar 80,69% yang dikategorikan layak. Berdasarkan hasil kelayakan, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar mekanikatanah berbasis e-modul telah sesuai dan layak digunakan sebagai variasi bagi pembelajaran mekanika tanah oleh dosen danmahasiswa.
Kata kunci: Bahan ajar, e-modul, mekanika tanah
LEVEL OF USER SATISFACTION GRADUATES OF THE BUILDING ENGINEERING EDUCATION STUDY PROGRAM AT JAKARTA STATE UNIVERSITY IN THE NON EDUCATION FIELD
Authors: Hasanah Ulfatun , R. Eka Murtinugraha  , M. Agphin Ramadhan  
Published: September 2020

This research aims to determine the level of graduate user satisfaction with the performance graduates of the PTB FT UNJ Study Program in the non-educational field (construction services). This research was conducted in March to July 2019.

This research was conducted to graduates of the PTB FT UNJ Study Program, the research method used was descriptive quantitative method, data collection techniques by distributing questionnaires / questionnaires to graduate users. The population in this research were 70 companies that became workplaces of 127 graduates working in the non-educational field. The sample in this research was 28 companies which were the workplaces of 37 graduates as engineers, estimators, and quantity surveyors assessed by 62 respondents both direct, indirect, and work partners of graduates.

The results obtained from this research that the satisfaction of graduates in the ethical aspects of high, satisfaction in the aspect of expertise in the field of science is classified as moderate / sufficient, satisfaction in aspects of English proficiency is low / less, satisfaction of graduates in the aspects of technology & information is high, satisfaction in the aspect of communication ability classified as low / lacking, satisfaction in the aspect of teamwork is high and graduate user satisfaction in the aspect of self-development is classified as moderate / sufficient.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO BERBASIS ANIMASI MATA KULIAH ILMU BAHAN BANGUNAN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Authors: Apriansyah Muhammad Ridwan 
Published: September 2020

Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan model penelitian pengembangan Hannafin & Peck. Penelitian ini pada dasarnya dilakukan 3 fase, yaitu Analisis Kebutuhan (Need Asessment), Fase Perancangan (Design Phase), dan Fase Pengembangan dan Implementasi (Development and Impermentation). Penelitian ini menggunakan angket sebagai alat untuk menguji kelayakan media melalui validasi ahli media dan ahli materi serta penilaian dari mahasiswa.Hasil pengembangan produk media pembelajaran berupa sembilan video animasi. Penilaian oleh ahli media mendapatkan nilai sebesar 83,01 % yang dikategorikan Sangat Setuju digunakan sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran dan juga sebagai variasi media pembelajaran pada mata kuliah Ilmu Bahan Bangunan. Penilaian oleh ahli materi mendapatkan nilai sebesar 82,03% yang dikategorikan Sangat Setuju digunakan untuk proses pembelajaran Ilmu Bahan Bangunan agar lebih mudah untuk dipahami. Penilaian media pembelajaran video berbasis animasi pada uji coba kelas oleh mahasiswa mendapatkan nilai sebesar 89,00% yang dikategorikan Sangat Setuju digunakan untuk memudahkan mahasiswa memahami materi dan efektif mengurangi kejenuhan pada proses pembelajaran mata kuliah Ilmu Bahan Bangunan.
Analisis Distribusi Gamma Bivariat
Authors: Irtakhoiri Jadid , Suyono Suyono , Santi Vera Maya 
Published: September 2020

Skripsi ini membahas mengenai distribusi Gamma bivariat khususnya tentang konstruksi dan karakteristik dari distribusi Gamma bivariat. Gamma bivariat dikonstruksi berdasarkan karakteristik dari distribusi Gamma dan distribusi Beta, serta membangun p.d.f bersama, dan p.d.f bersyarat. Gamma bivariat dibentuk dengan mendefinisikan variabel acak X = UW dan Y = VW, dimana U dan V berdistribusi Gamma dan W berdistribusi Beta. Konstruksi dilakukan dengan memanfaatkan fungsi Whittaker untuk membantu proses pengintegralan dalam membentuk p.d.f bersama distribusi Gamma bivariat. Karakteristik distribusi Gamma bivariat yang dibahas adalah product moment, kovariansi, dan korelasi.
PENYULUHAN PENTINGNYA PENINGKATAN VO2MAX GUNA MENINGKATKAN KONDISI FISIK PEMAIN SEPAKBOLA FORTUNA FC KECAMATAN RANTAU RASAU
Authors: Indrayana Boy , Yuliawan Ely 
Published: September 2020

ABSTRAK

Tujuan kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat ini adalah memberikan pengetahuan kepada Pelatih dan para pemainnya tentang pentingnya peningkatkan VO2Max sehingga dapat meningkatkan Kondisi Fisik yang lebih baik lagi bagi para pemain tersebut. VO2Max adalah volume Oksigen maksimal yang diproses oleh tubuh manusia pada saat melakukan kegiatan yang intensif. VO2 max ini adalah suatu tingkatan kemampuan tubuh yang dinyatakan dalam liter per menit atau milliliter/menit/kg berat badan.VO2Max biasanya digunakan untuk mengukur daya tahan atlet dalam melakukan suatu cabang olahraga.
Seorang pemain sepakbola dengan nilai VO2MAX semakin tinggi, maka semakin bagus staminanya. Begitupun sebaliknya semakin rendah nilainya, semakin jelek stamina seorang pemain. Melihat akan pentingnya kebutuhan tersebut sangatlah diperlukan melaksanakan sosialisasi ini kepada pelatih dan pemain sepakbola di Klub Sepakbola Fortuna FC. karena sejauh ini belum pernah ada yang melakukan sosialisai ini sehingga dari kegiatan ini akan menghasilkan ilmu baru bagi para pelatih dan para pemain sepakbola.

Kata kunci : VO2Max, Kondisi Fisik
STUDI KORELASIONAL ANTARA MOTOR EDUCABILITY, FEEDBACK, DAN PERCAYA DIRI DENGAN KETERAMPILAN DRIBBLING INSTEP OF THE FOOT SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA SMPN 29 JAKARTA TAHUN 2013
Authors: Aryanti Nita Eka 
Published: September 2020

ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motor educability (X1), Feedback (X2), dan percaya diri (X3) dengan keterampilan Dribbling Instep of The Foot (Y). Penelitian ini dilakukan di SMP 29 Jakarta, 14 s.d 16 Juni 2013, dengan menggunakan metode korelasional. Dengan sampel 35 siswa yang dipilih menggunakan teknik sampling total sampling. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, adanya korelasi positif antara motor educability terhadap keterampilan Dribbling Instep of The Foot. Persamaan regresi linier yaitu. Koefisien korelasi 0,805. Ini berarti kecenderungan motor educability terhadap keterampilan Dribbling Instep of The Foot adalah 65%. Kedua, adanya korelasi positif antara feedback terhadap keterampilan Dribbling Instep of The Foot. Persamaan regresi linier yaitu Koefisien korelasi 0,653. Ini berarti kecenderungan feedback terhadap keterampilan keterampilan Dribbling Instep of The Foot adalah 43%. Ketiga, adanya korelasi positif antara percaya diri terhadap keterampilan keterampilan Dribbling Instep of The Foot. Persamaan regresi linier yaitu . Koefisien korelasi 0,801. Ini berarti kecenderungan percaya diri terhadap keterampilan Dribbling Instep of The Foot adalah 64%. Empat, adanya korelasi positif antara motor Educability, Feedback, dan percaya diri dengan keterampilan Dribbling Instep of The Foot. Persamaan regresi linier yaitu . koefisien korelasi 0,78. Ini berarti kecenderungan motor Educability, Feedback, dan percaya diri bersama-sama terhadap keterampilan Dribbling Instep of The Foot adalah 61%.
Kata Kunci: Motor Educability, Feedback, Percaya Diri, Dribbling Instep Of The Foot
GAMBARAN FAKTOR - FAKTOR PENYEBAB MASALAH BERAT BADAN (OVERWEIGHT) ATLET PENCAK SILAT PADA MASA KOMPETISI
Authors: Faizal Ari , Hadi Faisal Kusuma 
Published: September 2020

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang menjadi penyebab permasalahan berat badan (overweight) atlet Pencak Silat pada masa kompetisi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November 2018, di Gelanggang Olahraga Ragunan, Jakarta Selatan. Metode ini menggunakan metode survey angket dan wawancara serta menggunakan teknik purvosive sampling. Populasi pada penelitian ini adalah atlet putra dan putri PPLP DKI dan Ragunan, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah atlet putera dan puteri yang mengalami masalah berat badan pada masa kompetisi.
Hasil analisis data keseluruhan menunjukan bahwa gambaran faktor-faktor penyebab masalah berat badan padatnya frekuensi pertandingan dalam setahun sekitar 84,73%, mengkonsumsi makanan dan minuman yang manis sekitar 84,6 %, mengkonsumsi makanan berlemak dan bersantan sekitar 83,33%, kepentingan pelatih yang ingin menentukan sendiri kelas bagi atletnya sekitar 81,76%, rendahnya disiplin atlet dalam menjaga berat badan sekitar 72,54%, kurangnya aplikasi pengetahuan pelatih tentang ilmu gizi dan fisiologi olahraga sekitar 29,75%, kurangnya perhatian pelatih dalam mengontrol berat badan sekitar 23,25%. Saran dalam penelitian ini yaitu pelatih dan pengurus harus mempunyai tujuan utama perihal target yang ingin dicapai, atlet harus bisa mengontrol pola makan, penentuan kelas tanding harus ditentukan oleh atlet sendiri sesuai dengan kondisinya, memasuki masa persiapan umum berat badan atlet harus dalam kriteria ideal, perlunya pengetahuan tentang ilmu gizi dan fisiologi olahraga, pelatih tidak boleh memaksakan atlet untuk mengikuti kelas tanding yang tidak sesuai dengan kondisi atlet, penurunan berat badan dapat menggunakan metode diet rendah beberapa hari menjelang pertandingan.
Kata Kunci: Berat Badan, Atlet, Pencak Silat, Kompetisi
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING BOLA BASKET
Authors: Fadlan Muhammad Noer 
Published: September 2020

ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran latihan dan metode pembelajaran bermain serta motivasi belajar terhadap hasil dribbling bola basket. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI (Sebelas) di SMA Kartika I-1 Medan. Penelitian ini menggunakan treatment by level 2 x 2. Sampel terdiri dari 64 siswa. Teknik analisis data adalah analisis varians dua jalur (ANAVA) dan selanjutnya dilanjutkan dengan uji Tukey pada tingkat signifikansi Î± = 0,05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1). Nilai hasil belajar dribbling menggunakan metode pembelajaran latihan (A1) lebih tinggi dari nilai metode pembelajaran bermain (A2) di SMA Kartika I-1 Medan (2). Terdapat interaksi antara Metode Pembelajaran (A) dan Motivasi Belajar (B) terhadap hasil belajar dribbling bola basket di SMA Kartika I-1 Medan (3).Nilai hasil belajar dribbling bola basket menggunakan metode pembelajaran latihan pada siswa dengan motivasi belajar tinggi (A1B1) lebih tinggi dari nilai dribbling menggunakan metode pembelajaran bermain pada siswa dengan motivasi belajar tinggi (A2B1) di SMA Kartika I-1 Medan.(4) Nilai hasil dribbling menggunkan metode pembelajaran latihan pada siswa motivasi belajar rendah (A1B2) lebih rendah dari nilai dribbling dengan metode pembelajaran bermain pada siswa yang memiliki motivasi belajar rendah(A2B2) di SMA Kartika I-1 Medan.
Kata kunci: Metode Pembelajaran, Latihan, Bermain dan Dribbling Bola Basket
PERBANDINGAN TES BALKE DAN TES JALAN ROCKPORT DALAM PENGUKURAN VO2MAX
Authors: Hermanto Hermanto , Robianto Agung 
Published: September 2020

ABSTRAK

Tes Balke Dan Tes Jalan Rockport merupakan tes yang sering digunakan untuk mengukur VO2max oleh banyak orang dengan berbagai latar belakang olahraga. Telah dilakukan penelitian deskriptif komparatif dengan subjek penelitian 16 orang laki-laki dengan teknik Purposive Sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari hasil uji t ditemukan terdapat perbedaan nilai VO2max yang dihasilkan oleh Tes Balke Dan Tes Jalan Rockport (44,88±3.90,46 vs 54,36±4,94 ). Simpulan penelitian menunjukkan terdapat nilai VO2max yang dihasilkan oleh Tes Balke Dan Tes Jalan Rockport pada subjek penelitian (dengan P value sebesar 0,000 < α = 0.05).

Kata Kunci: VO2max, Tes Balke, Tes Rockport

ABSTRACT

The Balke Test and the Rockport Road Test are tests that are often used to measure VO2max by many people with various sports backgrounds. Comparative descriptive research has been conducted with 16 male research subjects using the purposive sampling technique. The results showed that from the t test results it was found that there were differences in VO2max values produced by the Balke Test and the Rockport Road Test (44.88 ± 3.90.46 vs. 54.36 ± 4.94). The conclusions of the study showed that there was VO2max value produced by the Balke Test and the Rockport Road Test on the research subjects (with a P value of 0,000 <α = 0.05).

Keywords: VO2max, Balke Test, Rockport Test
PENGARUH ACTIVE RECOVERY TERHADAP KADAR ASAM LAKTAT PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Authors: Juli Fitrianto Eko , Maarif Syamsul 
Published: September 2020

ABSTRAK
Asam laktat merupakan zat yang tertimbun di dalam tubuh setelah melakukan aktifitas dengan intensitas tinggi yang diakibatkan oleh system energi anaerob. Berdasarkan beberapa studi sebelumnya, penumpukan asam laktat setelah latihan secara efektif dapat diturunkan melalui metode active recovery.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh active recovery terhadap kadar asam laktat pada mahasiswa Program Studi llmu Keolahragaan Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan one grup pre and post test design. Sampel penelitian berjumlah 10 orang yang akan didapat melalui teknik purposive sampling. Penelitian dilaksanakan di Gelanggang Olahraga Rawamangun dan Kampus B UNJ di Jakarta Timur pada bulan April hingga November tahun 2019. Berdasarkan hasil penelitian terdapat pengaruh active recovery terhadap kadar asam laktat pada mahasiswa Program Studi llmu Keolahragaan Universitas Negeri Jakarta.
Kata kunci: Active Recovery dan Asam Laktat
ABSTRACT
Lactic acid is a substance that is deposited in the body after carrying out activities with high intensity caused by the anaerobic energy system. Based on several previous studies, lactic acid buildup after exercise can effectively be reduced through active recovery methods.
The purpose of this study was to determine the effect of active recovery on lactic acid levels in students of the Sport science at the State University of Jakarta. This study uses an experimental method with one group pre and post test design. The research sample of 10 people who will be obtained through purposive sampling technique. The research was conducted at the Rawamangun Sports Center and Campus B UNJ in East Jakarta from April to November 2019. Based on the results of the study there was an effect of active recovery on lactic acid levels in students of the sport Science Program at the State University of Jakarta.
Keywords: Active Recovery and Lactic Acid