ANALISA FILEM “AYAT-AYAT CINTA 2” MENGGUNAKAN PADLET DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CTU151
Authors: Wan Jusoh Wan Noor Hazlina , Abd Ghani Ruhaizah , Mohd Noor Nor Adila , Awang Azarudin , Sulaiman Noor Hasyimah 
Published: June 2020

“Ayat-Ayat Cinta 2” is an Indonesian film directed by Guntur Soehardjanto, adapted from a novel authored by Habiburrahman El Shirazy. The film portrayed many issues including Islamophobia, social, politic and economic matters of Muslim society. Those are among the issues discussed in the course namely Islamic Thought and Civilization (CTU151). One-way communication, dull and passive learning style are factors that caused the students have less interest in the subject. Using and analyzing interesting film as a mechanisme in teaching and learning (T&L) process would spur the interest of learning the subject. In line with development of information technology Web 2.0, Padlet is used as students’ platform to demonstrate the result of film analysis. This research aims to evaluate the level of students’ acceptance in their activity by using Padlet in learning CTU151. A pilot study was conducted by distributing questionnaire to 35 respondents. Data were analyzed using SPSS 22 by referring to mean score in order to measure the level of students’ acceptance towards the activity. The result shows that most of the students agreed that watching and analysing the “Ayat-ayat Cinta 2” film as well as using Padlet in the T&L process manage to improve the level of acceptance, understanding and interest towards the subject by the mean score, 4.03. This result demonstrates that film analysis with the usage of Padlet is a new approach in the CTU151 T&L process. It provides students experienced new method of learning and gives more impact in understanding contemporary Muslim issues. Simultaneously, this new approach manages to achieve the CTU151 learning objectives and inspire other instructors as well.
Keywords: Film Analysis, Padlet, Ayat-Ayat Cinta 2, Teaching and Learning (T&L)

“Ayat-ayat Cinta 2” merupakan sebuah filem Indonesia arahan pengarah Guntur Soehardjanto adaptasi dari novel karya Habiburrahman El Shirazy. Filem ini membicarakan isu-isu yang berkisar tentang Islamofobia, sosial, politik dan ekonomi dalam masyarakat Islam. Isu-isu ini adalah antara tajuk yang dibincangkan dalam subjek CTU151 (Pemikiran dan Tamadun Islam). Faktor pengajaran dan pembelajaran (PdP) sehala, kaku dan pasif menjadikan para pelajar kurang berminat terhadap pengajaran yang dijalankan. Penggunaan filem yang menggunakan pendekatan penceritaan yang menarik untuk dianalisa sebagai suatu mekanisme dalam PdP dapat memacu keseronokan proses pembelajaran yang dijalankan. Sesuai dengan perkembangan teknologi di era Web 2.0, aplikasi Padlet dijadikan platform untuk pelajar mengetengahkan hasil analisa filem tersebut. Objektif kajian ini adalah untuk menilai tahap penerimaan pelajar terhadap aktiviti analisa filem dengan menggunakan aplikasi Padlet dalam subjek CTU151. Kajian rintis dengan edaran borang soal selidik dilakukan ke atas 35 orang pelajar yang mengikuti kelas ini. Data dianalisis menggunakan perisian SPSS 22 dengan ujian min dilakukan bagi melihat tahap penerimaan pelajar terhadap aktiviti yang dijalankan. Hasil kajian menunjukkan kebanyakan pelajar berpandangan penggunaan filem “Ayat-ayat Cinta 2” serta Padlet dalam proses PdP mampu meningkatkan tahap penerimaan, kefahaman, keseronokan terhadap subjek yang diajar apabila skor min menunjukkan 4.03. Ini jelas membuktikan bahawa menjadikan analisa filem “Ayat-ayat Cinta 2” dengan menggunakan Padlet sebagai satu pendekatan baru dalam PdP CTU151 mampu memberikan satu pengalaman baru yang lebih memberi kesan dalam proses memahami isu-isu semasa yang menyelubungi umat Islam pada hari ini. Ianya sekaligus berupaya memenuhi objektif pembelajaran CTU151 serta mampu menjadi inspirasi kepada tenaga pengajar yang lain.
Kata kunci: Analisa Filem, Aplikasi Padlet, Ayat-ayat Cinta 2, Pengajaran dan Pembelajaran (PdP)