bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Analisis kesulitan belajar siswa SMA pada pembelajaran geometri
Authors: Sari Rika Mulyati Mustika , Roesdiana Lessa 
Published: December 2020

Geometry is one branch of mathematics for high school level, one of which is cone slices which deal with circles, ellipses, parabola, and hyperbole. However, from the data obtained in the last few years from the PUSPENDIK the value of the students' mathematics at the Geometry branch is always lower than the other branches of the mathematics branch. This is what encourages researchers to conduct preliminary research that aims to analyze and describe student learning difficulties in learning geometry. The benefits of this research are a reference for research to develop appropriate mathematics teaching materials and in accordance with the characteristics of geometry. This research use desciptive qualitative approach. Methods of data collection are observation, interviews and questionnaires. Analysis of the data used is using the Miles and Huberman models which include: data reduction, data display, and conclusion drawing / verification. The results of this study are in the form of a description of learning difficulties faced by students in learning geometry. Keywords: learning difficulties, Geometry
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa Calon Guru Matematika Pada Mata Kuliah Program Linier
Authors: Nugroho Aryo Andri , Dwijayanti Ida 
Published: December 2020

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan secara kualitatif kemampuan pemecahan masalah calon guru matematika dalam menyelesaikan masalah program linier. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan matematika semester IV Universitas PGRI Semarang tahun 2017/2018. Penggalian data dilakukan secara mendalam dengan bersumber dari soal pemecahan masalah kemudian wawancara semi struktur. Analisis data dilakukan terlebih dahulu mengumpulkan data, reduksi data, penyajian data serta akhirnya menarik kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian ini, subjek dapat memahami permasalahan dengan cara mengidentifikasi informasi - informasi yang muncul pada permasalahan dan menentukan menggunakan metode simplek sebagai cara penyelesaiannya dengan mengubah soal cerita menjadi model matematikanya terlebih dahulu. Setelah itu, menyelesaikan dengan metode simplek sampai memperoleh penyelesaian yang optimum serta mengecek kembali hasil jawaban yang sudah dikerjakan.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA YANG BERKARAKTER
Authors: Br Bangun Lindawati , Fauzi Kms. M. Amin , Ariswoyo Suwarno 
Published: December 2020

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah peningkatan pemecahan masalah matematis siswa menggunakan pendekatan saintifik dengan pengembangan bahan ajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE yaitu analyze , design, development, implementation and evaluation. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP MMA UISU Medan berjumlah 60 orang. Objek penelitian adalah materi operasi hitung operasi aljabar. Hasil penelitian menunjukkan yaitu: (1) pengembangan bahan ajar dengan pendekatan saintifik dinyatakan valid oleh validator ahli, selanjutnya praktis ditunjukkan keterlaksanaan pembelajaran oleh guru diperoleh nilai 4,43 dengan kategori baik dan valid serta respon positif peserta didik dalam menggunakan buku siswa ditunjukkan dengan hasil sebesar 88,68% dan efektifitas bahan ajar yang dikembangan dalam meningkatan pemecahan masalah matematis melalui bahan ajar dengan pendekatan saintifik peserta didik kelas VIII SMP MMA UISU Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019 pada materi operasi aljabar memenuhi syarat dengan ketuntasan sebesar 90%. (2) Terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis operasi aljabar melalui pengembangan bahan ajar berbasis pendekatan saintifik peserta didik kelas VIII SMP MMA UISU Medan.
Profil Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Science Motivation Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Petarukan Kabupaten Pemalang
Authors: Andika Tokoh Bayu , Siswanto Joko 
Published: December 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kemampuan pemecahan masalah peserta didik dalam menyelesaikan soal serta science motivation siswa dalam mempelajari IPA khususnya materi Suhu dan kalor pada peserta didik Kelas VII SMP Negeri 1 Petarukan Kabupaten Pemalang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Petarukan Kabupaten Pemalang beralamat di jalan pemuda petarukan. Waktu penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel yang digunakan penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Petarukan sejumlah 31 siswa dengan ketentuan masing masing kelas diambil rata-rata 3 siswa dari setiap kelasnya. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemecahan masalah siswa dan angket SMQ (Science Motivation Questionnaire) siswa. Berdasarkan hasil analisis data penelitian yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa profil kemampuan pemecahkan masalah kelas VII SMP Negeri 1 Petarukan pada indikator kemampuan pemecahan masalah siswa dalam memahami masalah memperoleh skor 87,42% dengan kriteria sangat tinggi. Perolehan skor untuk kemampuan siswa dalam merencanakan masalah yakni 41,13% yang termasuk dalam kriteria cukup. Untuk kemampuan siswa dalam melaksanakan rencana memperoleh skor 27,10% dengan kriteria rendah, sedangkan kemampuan siswa dalam memeriksa kembali memperoleh skor terendah yakni 18,06% yang termasuk dalam kriteria sangat rendah. Sedangkan profil science motivation siswa kelas VII SMP Negeri 1 Petarukan dilihat dari aspek Science Motivation Quesionare (SMQ) tergolong dalam kriteria tinggi yaitu dengan skor rata- rata 76.Kata kunci: Kemampuan pemecahan masalah, Science motivation siswa
Penerapan Media Pembelajaran Digital Book Menggunakan Aplikasi Anyflip Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Cerita Siswa Kelas 4 SD N Bagusan Kecamatan Parakan Kabupaten Temanggung
Authors: Martani Kristina Dewi 
Published: December 2020

Kristina Dewi Martani 20032302710117, Penerapan Media Pembelajaran Digital Book Menggunakan Aplikasi Anyflip Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Cerita Kelas 4 SDN Bagusan Kecamatan Parakan Kabupaten Temanggung. Pembelajaran bahasa Indonesia khususnya pembelajaran mengidentifikasi unsur intrinsik cerita belum mendapatkan hasil yang optimal di Sekolah Dasar Negeri Bagusan.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan media berupa digital book Anyflip dapat meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Indonesia dalam mengidentifikasi unsur intrinsik cerita Variabel yang menjadi sasaran perubahan adalah hasil belajar siswa, sedangkan variabel tindakan yang digunakan adalah media digital book Anyflip.Sebagai subjek penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 11 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia setelah dilaksanakan tindakan kelas dengan penerapan digital book Anyflip dalam pembelajaran. Hal tersebut dapat ditunjukkan dengan meningkatnya hasil belajar siswa dari sebelum dan sesudah tindakan. Sebelum tindakan persentase siswa yang mencapai KKM sebesar 25%. Pada siklus I persentase siswa yang mencapai KKM 36%. Pada siklus II persentase siswa yang mencapai KKM sebesar 72 %.Pada siklus III persentase siswa yang mencapai KKM 100% tuntas.Kata Kunci : penelitian tindakan kelas, digital book anyflip, unsur intrinsik cerita, hasil belajar.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning Dengan Menggunakan Aplikasi Zoom Dalam Pembelajaran Tema 4 Sub Tema 3 Pada Siswa Kelas 2 SD N Tembelang 01
Authors: Wiharti Wiharti 
Published: December 2020

Hasil belajar merupakan kemampuan yang diperoleh anak setelah melalui kegiatan belajar. Pencapaian hasil belajar memuat ranah kognitif, dan psikomotor. Model pembelajaran contextual teaching and learning merupakan model pembelajaran yang disesuaikan dengan situasi dunia nyata siswa., dalam penelitian ini peneliti menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar tematik siswa kelas II SD, tema 4 subtema 3. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari siklus 1 ke siklus 2 menggunakan model Contextual Teaching and Learning. Kata Kunci: tematik, contextual teahing and learning, hasil belajar
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ROTATION SOCIAL QUESTION (RSQ) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN PPKN DI SEKOLAH DASAR
Authors: Wicaksono Vicky Dwi 
Published: December 2020

Peningkatan kualitas Pendidikan dilakukan terus-menerus sebagai upaya tanggap akan perubahan Ipteks. Siswa pada generasi Alpha mendorong otomatisasi yang dapat mengkibatkan kurangnya rasa memiliki nilai-nilai budaya bangsa. Pengembangan pembelajaran PPKn diperlukan untuk mengatasi permasalahan rendahnya keterampilan sosial pada nilai-nilai Pancasila. Tujuan dalam penelitian dan pengembangan ini mendeskripsikan model pembelajaran Rotation Social Question (RSQ) untuk meningkatkan keterampilan sosial dalam pembelajaran PPKn dan menghasilkan model pembelajaran melalui uji coba ahli, telaah guru, dan tanggapan siswa. Desain penelitian dan pengembangan ini memodifikasi model pengembangan Borg & Gall dan ADDIE yakni (1) penelitian pendahuluan; (2) perencanaan; (3) pengembangan produk; (4) validasi ahli; (5) revisi produk awal; (6) uji coba skala terbatas; dan (7) revisi produk akhir. Model pembelajaran RSQ untuk meningkatkan keterampilan sosial dapat digunakan dalam pembelajaran PPKn di Sekolah dasar. Hasil validasi ahli strategi pembelajaran memperoleh persentase 92% dan ahli pembelajaran PPKn memperoleh persentase 83,5%. Pada uji coba skala terbatas keefektifan, keterterapan dan keterbacaan produk menunjukkan telaah guru dan tanggapan siswa mendapatkan kriteria sesuai. Pemanfaatan model pembelajaran RSQ terbatas dalam mata pelajaran PPKn, maka disarankan untuk pengguna memahami secara utuh.
Culture in the Name of the People? Towards a typology of populism and culture
Authors: Jansma Judith 
Published: December 2020

Populism is a topic that has been widely studied over the past decades but mostly from a political perspective. These contributions mainly focus on the analysis of populism as a (socio) political phenomenon placed in a historical, global context. A second field of interest covers the mass appeal of populist parties. The latter is not only a timely, highly relevant issue right now but also sheds light on the flaws of liberal democracy. While a lot of academic effort has been put into defining populism and explaining the reasons for its success, the underlying cultural beliefs on which populist ‘us and them” dichotomies are based remain unclear. We shall therefore come up with a typology of culture and populism. This typology will reveal how various aspects of culture (such as popular culture, cultural images,and literary works) are prevalent in the populist construction of ‘us’ and ‘them’.Based on examples from France and The Netherlands (two countries with major right-wing populist parties), the typology will differentiate between sociofacts, mentifacts and artifacts (cf. Huxley), and their use and appropriation by populist actors. The artifacts category comprises what I call ‘organic authors’ and ‘appropriated authors’, a terminology borrowed from Gramsci. The difference between the two, as will be shown, is the author’s identification with and articulation of certain kinds of ideas
A Critique of The Civilising Rationale: Strategies for producing marginalisation
Authors: Del Valle-Rojas Carlos 
Published: December 2020

The radical distinction between civilization and barbarism used in the discourse of the national states of Chile and Argentina during the second half of the XIX century, not only was used to justify the genocidal military intervention of the territories inhabited by the mapuche indigenous from the south of both countries; but also inaugurated a conflictive relationship that remains to the present. The main objective of the paper is to identify the scope of the “civilization project” initiated during the second part of the 19th century and expressed during the 20th and 21st centuries through different and broad forms of marginalization, both ethnic and -by extension- immigrant, thecriminal and LGBT+ groups; in such a way that it is a historical, systematic and institutionalized process of producing marginalities, which considers various production strategies of the intimate enemy, especially from the cultural industry available in each time. The results show how “marginal/marginalized” is produced and reproduced, through policies of death, dispossession, inclusion/exclusion, in a constant relationship from moral, criminal and neoliberal rationalities.
The cult of the entrepreneur within the EU framework: The advance of an entrepreneurship activation model
Authors: Santos Ortega Antonio , Muñoz Rodríguez David 
Published: December 2020

This paper approaches the concept of ‘activation’ by looking at the notion of what an entrepreneur is. At present, the entrepreneur is Neo-Liberalism’s Poster Child and is enshrined in EU-2020 programmes. It should be noted that the diffusion of entrepreneurship is taking place against the background of two great changes in the social and employment fields. The first is the progressive corporatisation of wage labour, with a drive towards individualisation and taking responsibility — mainly in qualified jobs. The second is the blurring of boundaries in salaried work due to theproliferation of new kinds of self-employment. Salaried work, especially for highly-skilled staff, is being re-cast in an entrepreneurial mould. This redefinition is forging new practices and archetypes that will transform the world of work. This paper therefore makes a deeper analysis of labour activation processes in the EU-2020 strategy through the idea of the entrepreneur.
Right-wing populism’s (ab)use of the past in Italy and the Netherlands
Authors: Couperus Stefan , Tortola Pier Domenico 
Published: December 2020

Historical analysis is increasingly used as a tool in the study of present-day populism in Europe. The past is often explored as a source of analogies through which to examine today’s populism, and at other times in search of causal mechanisms to explain the current populist wave. In this paper we focus on a third kind of link between populism and the past, namely the ways populist movements and leaders use and abuse history and historical memory in their quest for mass support. This angle on the populism/history nexus can yield deep insight into the ideological make-up of these movements and their voters, and populism’s discursive dynamics and strategies.Focusing on contemporary right-wing populism and its approach to the dark past of European countries, the paper conducts an exploratory analysis that posits three ways in which the past is (ab)used by populists: (a) the positive reassessment of dark history; (b) the recourse to fake history; (c) the evocation and subsequent denial of links with the dark past. In examining each, we use examples taken from the cases of Italy and The Netherlands to check the plausibility of our categories across different national cases.
L’art del rebuig: notes sobre la poètica del no
Authors: Martín-Estudillo Luis 
Published: December 2020

Aquest assaig ofereix una aproximació al variat tractament que la paraula no ha rebut en les arts visuals des que Marcel Duchamp realitzara el seu NON en 1959. La negació explícita ha sigut explorada en diferents formats i amb variats sentits per creadors que van des de Boris Lurie fins a Santiago Sierra, Bahia Shehab i Maurizio Cattelan. El text analitza com les seues recreacions artístiques del no emfatitzen les dimensions polítiques del rebuig, qüestionant realitats i concepcions que prevalen en l'art i en altres àmbits de les nostres vides. Al mateix temps, aquests treballs creen nous llaços que es desenvolupen en diferents direccions, vinculant persones, idees, art i història.
El moviment d’homes per la igualtat a València. Valoració d’alguns dels seus protagonistes
Authors: Rodríguez del Pino Juan Antonio , Aguado i Hernàndez Juli Antoni 
Published: December 2020

El moviment d'homes per la igualtat, a pesar de ser un fenomen prou recent, ja te més de quaranta anys de vida a València. Aquest moviment ha tingut una trajectòria amb molts alts i baixos. Després de l'aparició d’uns protagonistes que van obrir camí a l’escena social valenciana, trobem un període on hi ha homes que mantenen l’espurna d’aquells inicis. Una investigació qualitativa dutaa terme pel Departament de Sociologia i Antropologia Social arreplega les veus d’alguns dels homes que van mantenir, entre 1995 i 2010, la flama d’un moviment que va tenir uns inicis molt dubtosos. Les veus s’estructuren a la llum de l’anàlisi dels marcs d’interpretació dels moviments. I com a moviment social, els homes per la igualtat desenvolupen nous codis de comportament i significació. Els resultats exposats ens demostren la necessitat, ara més que mai, de l'indefugible canvi de la masculinitat en les societats espanyola i valenciana actuals.
Taking Back the Future
Authors: Roussel Natacha , Stolfi Ariane 
Published: December 2020

I
n this article we discuss unique free software-based digital infrastructures and networks that were developed in Brazilian communities, presenting situated models of resistance. We will discuss the background of the networks and characterize their practice and infrastructure, that are largely under-studied. The analysis we pursue highlights the importance of minorized decentralized technological practices that convey integral organizational models opposing capitalist hegemony. In order to describe the intersection of these alternatives in the Brazilian context, we will mobilize a feminist epistemology which considers necessary principles of “intra-action” (Barad 2007) across heterogeneous sociotechnical spaces.
We will describe how different projects intersect, among them: Baobáxia, “a rota os Baobas” an eventually connected network, that can exist both on the larger internet and disconected from it, as a local local network, which nodes are located in quilombolas communities; “Metareciclagem”a collective of Brazilian technologists promoting the “up-cycling” of discarded computing technologies and their usage for artistic expression through “Gambiarra” (“makeshift”) re-appropriations; and another political articulation of the reflection about the appropriation of digital technologies that has given rise to an international network and practices which are identified by activists and artists as “Technoshamanism.”
The role and place of digital activism in the Brazilian context is uniquely tied to specific needs of the communities at a moment in time. This led to unique examples of construction of what we have called “singular technologies”, we mean: "intentional and contextual technologies, developed specifically by a community to respond to their specific context." In Brazil, they emerge from a decolonial position and cultural narrative re-appropriation, supported by a benevolent policy. This brings us in the conclusion to qualify the construction of singular technologies that stem from the need to characterize daily practice by citizen groups that deploy their successful institutional arrangements and affordances under the radar and outside the competency of traditional institutions. These concepts do not try to define any tangible essence, but rather articulate social dynamics of the studied groups. We will qualify these social dynamics as the unique relation that technological processes emerge from.
Effect of Admixtures on Durability Characteristics of Fly Ash Alkali-activated Material
Authors: Procházka Lukáš , Boháčová Jana 
Published: December 2020

This paper deals with the possibility of partial replacement of blast furnace slag with fly ash and fly ash after denitrification by SNCR method in alkali-activated materials based on granulated blast furnace slag. The aim of this paper is to verify the effect of fly ash on properties of alkali-activated materials based on blast furnace granulated slag. Frost resistance and resistance to aggressive environments, represented by demineralized water were tested. The reference mixture was based on blast furnace granulated slag activated by sodium water glass with silicate modulus of 2. Mixtures with an ash content of 10, 20, and 30% were then compared with the reference mixture. The influence of the denitrification process on fly ash and its use in mixed alkali activated materials was also compared. As a part of the experiment, alkali-activated pastes were also prepared. Infrared spectroscopy with Furier transformation was subsequently determined on these pastes. The reference mixture achieved the highest compressive strength in the experiment and the strength decreased with increasing amount of fly ash. In terms of flexural strength, the highest values were reached for mixtures with 10% slag replacement by fly ash. In the case of frost resistance, the significant increase of flexural strength, which was 50% for the reference mixture, is particularly interesting. For compressive strength, the frost resistance coefficient ranged from 0.95 to 1.00. In the case of resistance to aggressive environments, no differences were observed in the compressive strength, on the other hand, flexural strength decrease of up to 20% was detected for 10 and 20 percent replacement of slag with fly ash that did not undergo denitrification. Monitored properties did not show any negative effect of the denitrification process on fly ash properties. Infrared spectroscopy identified the main hydration product in the region of 945 cm-1which is a C-(A)-S-H gel and in combined mixtures with fly ash also N-A-S-H gel. Doi: 10.28991/esj-2020-01247 Full Text: PDF