Research of the Physical Development of Students (on the example of FSBEI HE Yaroslavl State Agricultural Academy)
Authors: Глазуненко С.Д. , Мещеряков С.И. 
Published: September 2020

Методика определения уровня физического развития обучающихся опиралась на ранее проведённые исследования по определению интегрального индекса физической работоспособности обучающихся. Согласно данной методике (основу которой составили нормативы комплекса ГТО как научно обоснованные) был разработан блок контрольных испытаний, характеризующих общую скоростно-силовую работоспособность с элементами гибкости и с учётом возрастных особенностей: кросс (3000 м – юноши, 2000 м – девушки); прыжки с места двумя ногами; сгибание – разгибание рук в упоре от скамейки; наклоны вперёд, стоя на гимнастической скамейке (ладонями коснуться ниже плоскости скамейки); и измерения: пульса, артериального давления, талии – согласно классификации Всемирной организации здравоохранения. Расставив в таблицу семь уровней показателей контрольных испытаний, мы получили уровне-балловую таблицу оценки показателей физического развития обучающихся. В мониторинге физического развития участвовали обучающиеся первого курса ФГБОУ ВО Ярославская ГСХА основной медицинской группы на занятиях элективными дисциплинами по физической культуре и спорту, с сентября 2019 года по март 2020 года. Величина выборки составила 100 результатов по каждому виду испытания. Разработанный блок испытаний прост в техническом выполнении и точности метрического контроля. Сравнивая данные уровня физического развития обучающихся, полученные в ходе мониторинга, с интервально-уровневой оценкой, получили результат как у юношей, так и у девушек «выше среднего». Разработанная методика может быть использована для интегральной оценки физического развития обучающихся на различных этапах обучения, что позволяет вносить коррективы в учебный процесс физического воспитания.
The methodology for determining the level of physical development of students was based on previously conducted studies to determine the integrated index of working capacity of students. According to this methodology (the basis of which was made by the standards of the GTO complex as scientifically based), a block of control tests was developed that characterize the general speed-power working capacity with elements of flexibility and taking into account age peculiarities: cross (3000 m for boys and 2000 m for girls), standing long jumps, dipping up from gymnastic bench, leaning forward standing on the gymnastic bench (palms touch below the plane of the bench) and measurements: pulse, blood pressure, waist – according to the classification of the World Health Organization. Having placed seven levels of control test indicators in the table, we received a level-point table for assessing the indicators of physical development of students. The first-year students of the Federal State Budgetary Educational Establishment of Higher Education Yaroslavl State Agricultural Academy of the main medical group participated in physical development monitoring at classes in elective disciplines in physical training and sports from September 2019 to March 2020. The sample value was 100 results for each type of test. The developed test block is simple in technical execution and accuracy of metric control. Comparing the data on the level of students' physical development obtained during monitoring with the interval-level assessment, the results were obtained for both boys and girls "above average". The developed technique can be used for an integrated assessment of the physical development of students at various stages of training, which allows making adjustments to the educational process of physical education.