bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Gambaran Perilaku Pencegahan HIV Pada Pasangan Serodiskordan dan Serokonkordan Di Yayasan Grapiks Bekasi Tahun 2020
Authors: Putri Ravinka Ayundra , Damayanti Rita 
Published: January 2021

ABSTRAKLatar Belakang. Pencegahan HIV pada pasangan serodiskordan dan serokonkordan berkaitan dengan perilaku yang berfokus pada pandangan dan keyakinan individu. Penelitian tentang HIV menemukan bahwa sebanyak 25% ditularkan oleh pasangannya yang positif HIV.Tujuan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui gambaran perilaku pencegahan HIV pada pasangan serodiskordan dan serokonkordan di Yayasan Grapiks Bekasi.Metode. Penelitian ini menggunakan desain studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dengan wawancara mendalam melalui WhatsApp call.Hasil. Sebagian besar pasangan serodiskordan dan semua pasangan serokonkordan konsisten menggunakan kondom dan keduanya patuh mengkonsumsi obat ARV. Semua ODHA mengungkapkan status kepada pasangannya tetapi hanya sebagian yang mengungkapkan kepada keluarganya. Pola relasi suami istri pada pasangan serodiskordan adalah head complement, sedangkan pasangan serokonkordan yaitu head complement dan senior junior partner. Pasangan serodiskordan menerima konsekuensi, sedangkan pasangan serokonkordan berharap tidak parah. Pasangan serodiskordan memiliki persepsi manfaat yang rendah dan persepsi hambatan yang tinggi daripada pasangan serokonkordan. Kedua pasangan mendapatkan informasi kurang mendalam tentang penyakit HIV/AIDS dari tenaga kesehatan.Kesimpulan. Terdapat perbedaan perilaku pencegahan HIV pada pasangan serodiskordan dan serokonkordan di Yayasan Grapiks Bekasi. ABSTRACTBackground. HIV prevention in serodiscordant and seroconcordant couples are concerned with behaviors that focus on individual views and beliefs. Studies found that 25% were transmitted by partners who were HIV positive. Objective. This research aims to determine the description of HIV prevention behavior in serodiscordant and seroconcordant couples at the Bekasi Grapiks Foundation.Methods. This study used a case study design with a qualitative approach. Data collection by in-depth interviews via WhatsApp call.Results. Most serodiscordant and all seroconcordant partners consistently used condoms and both partners adhered to taking ARV drugs. All PLWHA disclose their status to their partners but, some disclose to their families. The relationship pattern in serodiscordant couples is the head complement, while seroconcordant couples are head complement and senior junior partner. The serodiscordant partner accepted the consequences, whereas the seroconcordant partner hoped not to be severe. Serodiscordant couples have less benefit and high resistance than seroconcordant couples. Both partners received less in-depth information about HIV/AIDS from health workers.Conclusion. There are differences in HIV prevention behavior between serodiscordant and seroconcordant couples at the Bekasi Grapiks Foundation
Trade Liberalization, Economic Growth and Environmental Quality Nexus: An Empirical Evidence from Pakistan
Authors: Safdar Noreen , Ghaffar Hina , Farooq Fatima , Liaquat Malka 
Published: January 2021

The linkage between trade liberalization, environmental quality and economic growth is becoming an increasingly popular issue in environmental economics in recent decades. In view of Pakistan’s position as one of the main contributors to carbon dioxide emissions in Asia, it is vital to identify the main determinants of carbon dioxide emissions. The present study empirically investigates the long run association among trade liberalization, environmental quality and economic growth along with other variables energy use and capital labor ratio in Pakistan for the period 1980-2018. The results also indicate that there is inverted U shape relationship between economic growth and carbon dioxide emissions, hence the environmental Kuznets curve hypothesis is valid in Pakistan during 1980-2018. Trade openness has a negative significant impact on carbon dioxide emissions. Capital labor ratio effects and energy use have a direct relationship with carbon dioxide emissions. The results show that environmental quality is first declined by economic growth but with further increase in growth, environmental quality is improved which supports the existence of Environmental Kuznet curve hypothesis in Pakistan during that time span. Furthermore, results also show that trade openness has positive significant impact on environmental quality.
La habitación de escape como estrategia en la resolución de problemas
Authors: García-Tudela Pedro Antonio , González-Calatayud Víctor , Serrano-Sánchez José Luis 
Published: January 2021

El objetivo de esta investigación es conocer las estrategias que 128 estudiantes universitarios utilizan para resolver problemas en equipo durante la participación en una habitación de escape (escape room) educativa. En este juego inmersivo, los participantes tuvieron que resolver problemas por equipos en un tiempo concreto y en una sala tematizada. El problema de investigación es si esta estrategia didáctica de aprendizaje basada en el juego promueve/facilita el desarrollo de una competencia esencial: la resolución de problemas. En este estudio se utiliza un cuestionario ad hoc con una escala Likert para recolectar la información. Los resultados muestran que los estudiantes utilizaron el debate en grupo como principal estrategia de resolución de problemas, por delante de la búsqueda de información en Internet y la ayuda del docente. Estos debates les permitieron clarificar y repasar contenidos de las asignaturas. Las mujeres mostraron un mayor compromiso con la actividad, mientras que los varones acusaron más el estrés provocado por el tiempo límite para resolver los problemas. En conclusión, la habitación de escape educativa promovió la resolución de problemas en entornos activos en los que se debatió en equipo. Recomendamos esta estrategia didáctica para mejorar la transferencia de los aprendizajes, promover la autoevaluación y aumentar el compromiso de los estudiantes. En futuros estudios se debería analizar esta estrategia desde un enfoque mixto, prestando atención a la configuración de los equipos y los recursos utilizados como variables que pueden influir en la experiencia y aprendizaje de los alumnos.
Diseño y validación de una escala de autoeficacia del docente universitario
Authors: Sarmiento Peralta Giusseppe Geraldes 
Published: January 2021

<p>La autoeficacia docente resalta como un mediador importante de la práctica académica y el proceso de enseñanza y aprendizaje en el ámbito universitario. Cada vez más enfoques y modelos educativos recogen su importancia y consideran su naturaleza transversal a las funciones universitarias. El presente artículo desarrolla el diseño y validación de un instrumento fiable capaz de medir la autoeficacia del docente universitario. Es un estudio de naturaleza instrumental. Los ítems están integrados en 4 dimensiones y fueron validados en aspecto y contenido por un juicio de expertos. Para evaluar la fiabilidad y validez de la herramienta se contó con una muestra de 153 docentes universitarios de diversas universidades del Perú. Se llevaron a cabo análisis de la calidad individual de los ítems, de evidencia de validez basado en la estructura interna y de fiabilidad por consistencia interna. Se obtuvo un valor del coeficiente V de Aiken mayor a 0,8 en todas las dimensiones del instrumento. Los coeficientes Alfa de Cronbach de las 4 dimensiones fueron iguales o superiores a 0,70. Respecto del coeficiente Omega solo la dimensión de Estrategias Educacionales mostró valores superiores a 0,70. Debido a su carga factorial baja el ítem 11 fue retirado de la versión final del instrumento. El estudio psicométrico demostró que la Escala de Autoeficacia del Docente Universitario puede ser un instrumento fiable y válido para medir la autoeficacia del docente universitario.</p>
La versatilidad del método de la clase invertida: Estudio de un caso de aplicación durante la crisis de la covid-19
Authors: Onecha Pérez Belén , Berbegal-Mirabent Jasmina 
Published: January 2021

<p>Este artículo discute sobre la versatilidad del método de la clase invertida, entendida como la capacidad de adaptación con éxito a disciplinas de complejidad e índole muy diversa. Partiendo del análisis de algunas experiencias internacionales positivas, el estudio presenta su aplicación en la primera asignatura técnica del Grado en Arquitectura Superior de la Facultad de Barcelona de la Universidad Politécnica de Cataluña, como medio para conseguir una mejor comprensión y asimilación de los contenidos. El éxito de la experiencia se puede medir a través de dos resultados a corto plazo, una mayor motivación e interés por la asignatura, así como un incremento del número de aprobados por curso. Como objetivo a largo plazo, se pretende contribuir a la reducción en la tasa de abandono en los estudios de Arquitectura Superior después del primer año, que actualmente se sitúa por encima del 22%.<a title="" href="#_edn1">[i]</a> En marzo de 2020 la crisis del covid-19 irrumpió en España, lo que derivó en la interrupción total de las clases en las aulas físicas y el traspaso inmediato a las aulas virtuales con la correspondiente transformación y transición al formato online. Esta situación ha permitido plantear un nuevo enfoque de la versatilidad del método de la clase invertida, pasando del modelo de b-learning habitual al e-learning impuesto.</p><div><br clear="all" /><hr align="left" size="1" width="33%" /><div><p><a title="" href="#_ednref1">[i]</a> Informe sobre el rendimiento académico del estudiantado: abandono tras el 1r año de estudios. Documento presentado a la <em>Comissió de Docència i Estudiantat</em> del 05/12/2019. Vicerectorat de Docència i Estudiantat. Universitat Politècnica de Catalunya</p><p> </p></div></div>
Hubungan Karakter terhadap Keterampilan Berbicara Mahasiswa Program Studi Akuntansi di Politeknik Mandiri Bina Prestasi
Authors: Martaulina Sinta Diana , Sianipar Selvie 
Published: January 2021

Abstract: This study aims to make speaking skills that contain character values ​​such as honesty, responsibility, love and respect for others at the college level such as polytechnics. The approach used is a quantitative approach and a qualitative approach. Used to describe the character and speaking skills of students, while a qualitative approach is used to approach speaking skills in interviews. The object of research is students of the AK-2A class of Accounting Study Program which means 34 people in the 2018-2019 academic year (even). The analysis technique in this research is the product statistical analysis of the Karl Person moment. The average character score of the students was 57.85. This value indicates that the character of the student is not good. The average value of student skills skills 71.24 (71%). This value indicates that the students' speaking skills are good. The correlation between characters and speaking skills is 0.370 and significant at 0.05 levels, because the smaller count is significant than the significant tables, the significant 0.031 < 0.05 is significant. In other words, the influence of character on speaking skills is 37%, while the influence of other factors is 63%.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan agar keterampilan berbicara mengandung nilai-nilai karakter seperti kejujuran, bertanggung jawab, memiliki rasa cinta serta menghargai orang lain di tingkat perguruan tinggi seperti politeknik. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuntitatif dan pendekatan kualitatif. Pendekatan kuantitatif digunakan untuk mendeskripsikan karakter dan keterampilan berbicara mahasiswa, sedangkan pendekatan kualitatif digunakan untuk melihat keterampilan berbicara dalam praktik wawancara. Objek penelitian yaitu mahasiswa Program Studi Akuntansi kelas AK-2A yang berjumlah 34 orang Tahun akademik 2018-2019 (genap). Teknik analisis dalam penelitian ini adalah analisis statistik korelasi product momen dari Karl Person. Nilai rata-rata karakter mahasiswa berjumlah 57,85. Nilai ini menunjukkan bahwa karakter mahasiswa kurang baik. Nilai rata-rata keterampilan berbicara mahasiswa berjumlah 71,24 (71%). Nilai ini menunjukkan bahwa keterampilan berbicara mahasiswa sudah baik. Korelasi antara karakter dengan keterampilan berbicara sebesar 0,370 dan signifikan pada tarap 0,05, karena lebih kecil signifikan hitung dari pada signifikan tabel yaitu signifikan hitung 0,031 < 0,05 signifikan tabel. Dengan kata lain pengaruh karakter terhadap keterampilan berbicara sebesar 37%, sedangkan pengaruh faktor lain sebesar 63%.
Implementasi Metode Collaborative Learning Dalam Pembelajaran Statistika Untuk Meningkatkan Keterampilan 4C (Critical And Problem Solving Skills, Collaboration Skills, Communication Skills, And Creativity And Innovation Skills) Pada Siswa Kelas XI
Authors: Fitriyanti Fitriyanti , Laras Intan Sukma , Khasanah Khuswatun , Anita Ilma Dea , Rahmawati Fadilah 
Published: January 2021

Abstract: The purpose of this research is to improve critical and problem solving skills, collaboration skills, communication skills, and creativity and innovation skills (4C) in grade XI students in Statistical Learning with the Implementation of Collaborative Learning Methods. The research method used is experimentation, which is divided into two classes namely experimental class and control class. The sample technique we used was probability sampling, the samples taken in this study came from an affordable population of smk N 1 Wanayasa students in grade XI TKJ A and XI TKJ B in the 2020/2021 school year, with each student from the experimental class and control class of 24 students. Thus, the number of samples used was 48 students. Data collection techniques are carried out by giving pretes and postest questions for Statistics material in improving 4C capability using Collaborative Learning learning models. Test the research hypothesis using t-test and obtained the results of t > t table. Therefore, it can be concluded that there is a role of Collaborative Learning learning methods on Statistics material in improving 4C skills. Collaborative Learning methods can be an alternative for teachers in carrying out learning to create an active, effective and not boring learning atmosphere.
Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan critical and problem solving skills, collaboration skills, communication skills, and creativity and innovation skills (4C) pada Siswa kelas XI dalam Pembelajaran Statistika dengan implementasi metode Collaborative Learning. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen, yang dibagi menjadi dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik sampel yang kami gunakan adalah probability sampling, sampel diambil dalam penelitian ini berasal dari populasi terjangkau siswa SMK N 1 Wanayasa kelas XI TKJ A dan XI TKJ Bahun ajaran 2020/2021, dengan masing –masing siswa dari kelas eksperimen dan kelas kontrol 24 siswa. Sehingga, jumlah sampel yang digunakan yaitu 48 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pemberian soal pretes dan postest untuk materi Statistika dalam meningkatkan kemampuan 4C menggunakan model pembelajaran Collaborative Learning. Uji hipotesis penelitian menggunakan uji–t dan diperoleh hasil t hitung > t tabel. Sehingga dapat disimpulkan, bahwa terdapat peranan metode pembelajaran Collaborative Learning terhadap materi Statistika dalam meningkatkan kemampuan 4C. Metode pembelajaran Collaborative Learning dapat dijadikan alternatif bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran untuk menciptakan suasana belajar yang aktif, efektif dan tidak membosankan.
Persepsi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris UIN Sunan Ampel Surabaya Terhadap Pembelajaran Daring Via Zoom Pada Masa Pandemi Covid-19
Authors: Khasanah Siti Uswatun , Syarifah Ainun 
Published: January 2021

Abstract:This study aims to determine the perceptions of English Language Education students of UIN Sunan Ampel Surabaya on online learning via Zoom during the Covid-19 pandemic. The qualitative descriptive method was carried out by distributing questionnaires using Google Form to 45 English Education students at UIN Sunan Ampel Surabaya after completing the learning process for 3 months. The results of this study show that (1) the use of Zoom application provides new experiences in online learning activities, (2) students can easily operate some of the Zoom application features, (3) the learning process expects students to use the Zoom application, (4) the Zoom application is one of the e-learning tools that can support online learning activities continuously, (5) the use of Zoom application because the classmates agree to use the Zoom application, and (6) students can use the Zoom application easily in carrying out of online learning activities.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris UIN Sunan Ampel Surabaya terhadap pembelajaran daring via Zoom pada masa pandemi Covid-19. Metode deskritif kualitatif dilakukan dengan menyebar angket kuesioner menggunakan Google Form kepada 45 mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris UIN Sunan Ampel Surabaya setelah menyelesaikan proses pembelajaran selama 3 bulan. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa (1) penggunaan aplikasi Zoom memberikan pengalaman baru dalam aktivitas pembelajaran daring, (2) mahasiswa dapat dengan mudah mengoperasikan beberapa fitur aplikasi Zoom, (3) proses pembelajaran mengharapkan mahasiwa untuk menggunakan aplikasi Zoom, (4) aplikasi Zoom merupakan salah satu e-learning yang dapat mendukung aktivitas pembelajaran secara daring, (5) penggunaan aplikasi Zoom karena para teman sekelas menyetujui untuk menggunakan aplikasi Zoom, (6) serta para mahasiswa dapat menggunakan aplikasi Zoom dengan mudah dalam melakukan aktivitas pembelajaran daring.
The Needs Analysis of English in Bina Informatika Vocational High School of Bintaro as A Basis to Design English Teaching Materials
Authors: Albiansyah Albiansyah , Minkhatunnakhriyah Minkhatunnakhriyah 
Published: January 2021

Abstract: This study aims to find out the need analysis of teaching and learning English for vocational high school students. It is focused on the students’ needs, deficiencies, and desires. To find the source of knowledge to design proper English materials, this study was performed at one of Bina Informatika vocational high school of bintaro , Tangerang Selatan. A series of questionnaires were distributed to multimedia students to analyze their needs, shortcomings, and motivation to learn English for vocational purposes. This survey research using a series of questionnaires covering three measures to determine the needs of students for particular purposes on materials in learning English. There were 41 participants in this study involving the eleventh graders. In figuring out the majority decisions for each item asked, the data were evaluated quantitatively. In investigating the reasons for each result, open-ended interviews were conducted with both the teacher and the students. The result showed that the students were supposed to be able to use English for everyday contact that would be beneficial to their future jobs since fluency in speaking and grammar were burdening them. Therefore, these students need contextual teaching on the delivered topics. In conclusion, the results of this research can be a landmark for creating a package of materials in English learning for the students.

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kebutuhan pembelajaran bahasa Inggris bagi siswa SMK. Hal ini difokuskan pada kebutuhan, kekurangan, dan keinginan siswa yang menjadi sasaran pembelajaran. Untuk mengetahui sumber pengetahuan dalam merancang materi bahasa Inggris yang tepat, penelitian ini dilakukan di SMK Bina Informatika di Bintaro, Tangerang Selatan. Serangkaian kuesioner dibagikan kepada siswa multimedia untuk menganalisis kebutuhan, kekurangan, dan motivasi belajar bahasa Inggris untuk keperluan vokasional. Penelitian survei ini menggunakan serangkaian kuesioner yang mencakup tiga langkah untuk mengetahui kebutuhan siswa akan tujuan tertentu pada materi dalam pembelajaran bahasa Inggris. Ada 41 peserta dalam penelitian ini yang melibatkan siswa kelas sebelas. Dalam menentukan keputusan mayoritas untuk setiap item yang ditanyakan, data dievaluasi secara kuantitatif. Dalam menyelidiki alasan untuk setiap hasil, wawancara terbuka dilakukan dengan guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa diharapkan dapat menggunakan bahasa Inggris untuk percakapan sehari-hari yang akan bermanfaat bagi pekerjaan mereka di masa depan karena kefasihan berbicara dan tata bahasa membebani mereka. Oleh karena itu, para siswa ini membutuhkan pengajaran kontekstual pada topik yang disampaikan. Kesimpulannya, hasil penelitian ini dapat menjadi tonggak pembuatan bahan ajar bahasa Inggris bagi siswa.
Studi Tentang Prestasi Anak Rawa yang Mengandalkan Bakat dan Minat Terhadap Keterbatasan Sarana Prasarana di SMAN 1 Danau Panggang
Authors: Noraini Noraini 
Published: January 2021

Abstract: The purpose of writing a paper is to explain how swamp children can achieve achievement in limited infrastructure through their talents and interests, explain the definition of achievement, understanding of talents, factors that influence talent, interests, factors that influence interest. The sampling technique was carried out directly with the instrument to students who won 1,2 and 3 championships through interviews and literature studies. The results of the study and data obtained from the vice principal for student affairs concluded that the achievements of swamp children at SMAN 1 Danau Panggang were obtained because of a strong interest and supported by the talents possessed by each individual to participate in competitions or competitions. Achievement is the result of an activity that has been done, created, either individually or in groups. Talent is a number of characters, conditions or qualities that a person has from birth (innate) in the form of potential (potential ability) that will affect a person's chances of success in a certain field of work. Interest is a source of motivation that encourages people to do what they want if they are free to choose. Besides, support from teachers and parents is also a big part of achieving the achievements they expect.
Abstrak: Tujuan penulisan makalah adalah untuk menjelaskan bagaimana anak rawa dapat meraih prestasi dalam keterbatasan sarana prasarana melalui bakat dan minat yang dimiliki mereka, menjelaskan pengertian prestasi, pengertian bakat, faktor-faktor yang mempengaruhi bakat, minat, faktor-faktor yang mempengaruhi minat. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara langsung dengan instrumen terhadap siswa-siswa yang meraih prestasi juara 1,2 dan 3 melalui interview dan Studi literatur. Hasil studi dan data-data yang diperoleh dari wakil kepala sekolah bidang kesiswaan menyimpulkan bahwa prestasi-prestasi Anak Rawa pada SMAN 1 Danau Panggang diperoleh karena adanya minat yang kuat dan didukung oleh adanya bakat yang dimiliki setiap individu untuk mengikuti perlombaan atau pertandingan. Prestasi adalah hasil dari suatu kegiatan yang telah dikerjakan, diciptakan, baik secara individual maupun kelompok. Bakat adalah sejumlah karakter, kondisi atau kualitas yang dimiliki seseorang sejak lahir (bawaan) yang berupa potensi (potential ability) yang akan berpengaruh terhadap kemungkinan keberhasilan seseorang dalam suatu bidang pekerjaan. Minat merupakan sumber motivasi yang mendorong orang untuk melakukan apa yang mereka inginkan bila mereka bebas memilih.. Disamping itu, dukungan dari guru dan orang tua juga merupakan andil besar dalam meraih prestasi yang mereka harapkan