bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Nadawanie stopnia doktora habilitowanego w świetle Prawa o szkolnictwie wyższym i nauce
Authors: Radajewski Mateusz 
Published: June 2020

Przedmiot badań: Przedmiotem analiz są regulacje prawne dotyczące nadawania stopnia dok­tora habilitowanego zamieszczone w ustawie – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Arty­kuł poświęcony jest następującym zagadnieniom szczegółowym: podmiot habilitujący, warunki nadawania stopnia doktora habilitowanego oraz kwestie proceduralne. W zakresie wspomnianych warunków szczegółowym analizom poddane zostały następujące przesłanki: posiadanie stopnia doktora, posiadanie dorobku stanowiącego znaczny wkład w rozwój określonej dyscypliny, wy­kazywanie się istotną aktywnością naukową albo artystyczną realizowaną w więcej niż jednej instytucji, pozytywna ocena kolokwium habilitacyjnego. Podjęcie tematu nadawania stopnia doktora habilitowanego jest uzasadnione modyfikacjami, jakie – w porównaniu do poprzedniego stanu prawnego – zostały w odniesieniu do niego wprowadzone przez ustawodawcę.
Cel badawczy: Podstawowym celem badawczym jest rekonstrukcja treści normatywnej naj­ważniejszych regulacji dotyczących nadawania stopnia doktora habilitowanego zamieszczonych w ustawie – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Pozwoliło to określić, w jakim zakresie doszło do modyfikacji zasad nadawania wspomnianego stopnia naukowego w stosunku do wcze­śniej obowiązującego stanu prawnego.
Metoda badawcza: Przeprowadzone badania mają charakter badań podstawowych i opierają się na metodzie dogmatycznoprawnej. Materiałem badawczym były przede wszystkim odpowiednie przepisy ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, jak również orzecznictwo sądów ad­ministracyjnych oraz poglądy przedstawicieli doktryny.
Wnioski: Przeprowadzone analizy pozwoliły stwierdzić, że obecne regulacje dotyczące nadawa­nia stopnia doktora habilitowanego zasadniczo nawiązują do rozwiązań już utrwalonych w pol­skiej tradycji akademickiej. Do zasadniczych zmian należy natomiast możliwość uwzględniania w dorobku podlegającym ocenie osiągnięć uzyskanych przez habilitanta przed nadaniem mu stopnia doktora, jak również przywrócenie kolokwium habilitacyjnego. W artykule została rów­nież zwrócona uwaga na niezgodność regulacji dotyczących ograniczeń w zakresie ponownego ubiegania się o nadanie stopnia doktora habilitowanego z Konstytucją RP.1
Impact of Food Security Initiative on Sustainable Development in North Eastern Nigeria
Authors: Garba Abubakar Sadeeq , Ova Mutalib Yusuf , Zia-Ul-Rahman Abubakar Muhammad 
Published: May 2020

Can human being survive without food? No doubt, food is life; hence, food has become an instrument of national power. It is within that imperatival need for food that this paper takes a cursory look at the issue in all its ramifications. The paper with a comprehensive review of food security initiative on sustainable development in North Eastern Nigeria (Sponsored by TETFUND). The results of this study may indicate positive and significant relationship between food security elements: Availability, Accessibility, Adequacy and sustainable to access to food with sustainable development. The study used primary source of data collection through the administration of questionnaires among various government agencies, corporate organizations, Non- governmental, buyers as well as sellers within the North Eastern Nigeria. Various statistics tools to include descriptive statistics, correlation analysis and regression analysis were used to analyze the data. The study recommends that stake holders, government authorities’ should on promoting food security in order to achieve sustainable development. Donor agencies should channel resources in ensuring food security for sustainable development in developing countries especially in Nigerian and in particular the North Eastern part. Moreover, increased productivity should be directed towards keeping pace with the growing population and through improvement in technology, there would be sufficient food available in the country
Sekolah Rakyat di Enrekang, 1950-1959
Authors: Muchlis Musdalifah , Jumadi Jumadi 
Published: June 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi pendidikan di Enrekang sebelum tahun 1950, sistem pendidikan sekolah rakyat dan perkembangan sekolah rakyat di Enrekang tahun 1950-1959. Sistem dan perkembangan sekolah rakyat dalam penelitian ini berfokus pada kebijakan pemerintah, partisipasi masyarakat, guru sekolah rakyat, minat murid, kondisi dan peralatan sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kualitatif, dengan menggunakan metode sejarah melalui tahapan: heuristik (pengumpulan sumber), kritik sumber, interpretasi, dan historiografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah rakyat sudah ada pada masa pemerintahan Belanda tahun 1905 sedangkan di Enrekang tahun 1926 namun nama Volkschool. Nama sekolah Rakyat dipakai setelah Indonesia merdeka. Kondisi Sekolah rakyat di Enrekang sebelum tahun 1950 masih dalam keadaan terbelakang namun setelah lima tahun merdeka keadaan sudah semakin membaik. Sistem pendidikan sekolah rakyat setelah kemerdekaan terutama dalam kurikulum yang awalnya hanya belajar membaca, menulis dan berhitung kini semakin bertambah.seperti contohnya belajar sejarah. Sekolah rakyat di Enrekang mengalami perkembangan di lihat dari semakin banyaknya sekolah yang berubah dari SR 3 atau 4 menjadi 6 tahun karena jumlah siswa bertambah. Perkembangan tersebut karena adanya peran aktif masyarakat dan pemerintah yang turut andil dalam kemajuan pendidikan.Kata Kunci: Sekolah rakyat dan Enrekang.AbstractThis study aims to determine the condition of education in Enrekang before 1950, the education system of public schools and the development of community schools in Enrekang in 1950-1959. The system and development of community schools in this study focused on government policy, community participation, community school teachers, student interests, school conditions and equipment. This type of research is a qualitative study, using the historical method through stages: heuristics (source collection), source criticism, interpretation, and historiography. The results showed that the people's school had existed during the Dutch administration in 1905 while in Enrekang in 1926 the name was Volkschool. The name People's school was used after Indonesian independence. The condition of people's schools in Enrekang before 1950 was still underdeveloped, but after five years of independence the situation had improved. The education system of the people's schools after independence, especially in the curriculum which initially only learned to read, write and count is now increasing. For example studying history. Public schools in Enrekang are experiencing growth in view of the increasing number of schools that change from SR 3 or 4 to 6 years as the number of students increases. This development was due to the active role of the community and the government that contributed to the progress of education.Keywords: Community school and Enrekang
Peran dan Kiprah Haji Patarai Daeng Ma’ruppa, 1951-2003
Authors: Ernawati B , Mustari Bosra 
Published: June 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang kehidupan Haji Patarai Daeng Ma’ruppa, Peran dan Kiprahnya sebagai pegawai peternakan dan kepala Desa/Lurah Bontonompo, serta Peran dan Kiprahnya sebagai pemangku adat dan pelestari Gaukanga di Bontonompo. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat deskriptif-analisis dengan menggunakan metode penelitian sejarah melalui tahap heuristik, kritik, interpretasi dan historiografi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Haji Patarai Daeng Ma’ruppa adalah keturunan Karaeng Polombangekeng. Menjadi teladan dalam masyarakat Bontonompo pada masa pemerintahannya. Selain sebagai teladan dalam bidang pemerintahan, Haji Patarai Daeng Ma’ruppa juga merupakan seorang pemerhati dan pelestari budaya. Denga Peran dan Kiprah sebagai pemangku adat dan Gaukanga di Bontonompo. Kesimpulan bahwa Haji Patarai Daeng Ma’ruppa memiliki Peran dan Kiprah dalam pemerintah dan Pelestarian Gaukanga serta menjadi Pemangku Adat di Bontonompo.Kata Kunci: Peran, Kiprah, dan Haji Patarai Daeng Ma’ruppa This study aims to determine the background of the life of Haji Patarai Daeng Ma'ruppa, his role and progress as an employee of animal husbandry and the head of Bontonompo Village / Village, and his role and role as customary and preserver of Gaukanga in Bontonompo. This research is a descriptive-analysis study using historical research methods through the heuristic, critical, interpretation and historiographic stages. The results of this study indicate that the Daeng Ma'ruppa Patarai Hajj is a descendant of Karaeng Polombangekeng. Being a role model in the Bontonompo community during his reign. Aside from being an example in the field of government, Haji Patarai Daeng Ma'ruppa is also a cultural observer and preserver. With the role and role of the indigenous people and Gaukanga in Bontonompo. The conclusion is that Haji Patarai Daeng Ma'ruppa has a role and role in the government and the preservation of Gaukanga as well as being a traditional holder in Bontonompo.Keywords: Role, Gait, and Haji Patarai Daeng Ma'ruppa
Pra-Produksi Aplikasi Permainan Simulasi Budidaya Kolam Edukatif untuk Meningkatkan Minat Generasi Muda Terhadap Perikanan Budidaya
Authors: Darmawan Dady , Asfarian Auzi , Maulana Fajar 
Published: June 2020

Potensi sektor perikanan di Indonesia menjadi bagian penting dalam pembangunan nasional. Penelitian ini dilakukan untuk merancang aplikasi permainan edukatif berupa simulasi perikanan budidaya sehingga dapat memperkenalkan tentang perikanan budidaya kepada generasi muda melalui cara yang lebih menarik. Proses pra-produksi yang dilaksanakan pada penelitian ini menghasilkan dokumen desain permainan yang dibuat berdasarkan wawancara dan studi literatur. Hasil dari penelitian ini telah berhasil menghasilkan rancangan aplikasi permainan yang edukatif dan sangat menarik. Dokumen tersebut memuat unsur-unsur permainan yang meliputi objek dan perilakunya yang akan digunakan untuk membuat permainan simulasi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menghasilkan rancangan aplikasi permainan yang dapat digunakan untuk menambah wawasan pemain tentang perikanan budidaya
Kata Kunci: edukatif, permainan, perikanan, perikanan budidaya, simulasi
Kendali Robot Beroda Otonom dengan Inverse Kinematics
Authors: Manullang Michael Julyus Christopher , Hardhienata Medria Kusuma Dewi , Priandana Karlisa 
Published: June 2020

Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan robot otonom yang dikendalikan dengan pendekatan matematika inverse kinematics. Robot yang digunakan pada penelitian ini adalah robot beroda nonholonomic differential drive. Metode penelitian yang digunakan terdiri atas empat tahapan, yaitu: penentuan parameter robot beroda, pengembangan kontrol inverse kinematics, pembuatan data lintasan (trajectory) berupa garis lurus, dan pengujian sistem kendali. Pada pengujian, data trajectory yang dibangkitkan dibandingkan dengan pengukuran berdasarkan observasi di lapangan. Pengukuran data gerakan robot di lapangan dilakukan dengan dua alat, yaitu dengan global positioning system (GPS) yang terpasang pada robot dan GPS smartphone. Hasil pengujian menunjukkan bahwa robot beroda dapat dikendalikan dengan inverse kinematics dengan rata-rata nilai galat sebesar 0.9 meter.
Kata Kunci: inverse kinematics, kendali, otonom, robot beroda.
Pengaruh Jurnal Belajar Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Hidrokarbon
Authors: Nurkhasanah Annisa Septian , Haris Mukhtar , Siahaan Jeckson 
Published: May 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan jurnal belajar dan perbedaan antara pembelajaran menggunakan jurnal belajar dengan pembelajaran tanpa menggunakan jurnal belajar terhadap hasil belajar kimia materi hidrokarbon pada siswa kelas XI MIA SMAN 8 Mataram. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian posttest only-nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIA SMAN 8 Mataram. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas XI MIA 2 dan XI MIA 4 yang ditentukan melalui teknik pengambilan sampel Purposive Sampling. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah jurnal belajar dan variabel terikatnya adalah hasil belajar kimia siswa dalam ranah kognitif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pemberian posttest dalam bentuk tes pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar siswa. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji U-test dengan pengambilan keputusan didasarkan pada uji hipotesis dua pihak. Uji U-test digunakan untuk menganalisis data hasil belajar kimia siswa, didapatkan Zhitung (3,39) > Ztabel (1,64). Hasil tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan jurnal belajar pada pelajaran kimia materi hidrokarbon memberikan hasil belajar yang lebih baik daripada tanpa menggunakan jurnal belajar pada siswa kelas XI MIA SMAN 8 Mataram. Kata kunci : jurnal belajar, hasil belajar, materi hidrokarbon
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Diskursus Multi Representasi (Dmr) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Senyawa Hidrokarbon Kelas Xi Mia Man 1 Mataram
Authors: Ahmad Ramli , Loka I Nyoman , Mutiah Mutiah 
Published: May 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe diskursus multi representasi (DMR) terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok senyawa hidrokarbon kelas XI MIA MAN 1 Mataram. Jenis penelitian ini merupakan eksperimen semu (Quasi Experimental Design) dalam bentuk Pre-test dan Post-test Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini meliputi seluruh siswa kelas XI MIA 1 Mataram sebanyak 161 siswa yang tersebar dalam 4 kelas. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas XI MIA 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIA 4 sebagai kelas kontrol, dengan menggunakan metode random sampling. Pada kelas eksperimen diberi perlakuan dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe diskursus multi representasi (DMR) sedangkan pada kelas kontrol diberi perlakuan dengan menerapkan model pembelajaran konvensional. Data pada penelitian ini berupa hasil belajar yang dikumpulkan dengan teknik uji pre-test dan post-test. Uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan uji-gain t. Hasil uji statistik uji-t thitung pada taraf signifikan 5 % menunjukkan thitung (3,976) > ttabel (1,671). Nilai rata-rata siswa kelas eksperimen 75,52 lebih besar dibandingkan kelas kontrol yaitu 66,13 dan ketuntasan kalsikal pada kelas eksperimen 45,00 % lebih besar dibandingkan kelas kontrol 20,51 %. Hal tersebut menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe diskursus multi representasi (DMR) memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok senyawa hidrokarbon kelas XI MIA MAN 1 Mataram. Kata kunci: diskrusus multi representasi (DMR), pembelajaran kooperatif dan hasil belajar
PERAN EMOSI SEBAGAI VARIABEL YANG MEMEDIASI ANTARA STORE ATMOSPHERE TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN
Authors: Meiliana Meiliana , Silintowe Yunita Budi Rahayu 
Published: May 2020

This study aims to see the effect of store atmosphere on emotions and impact on purchasing decisions at Transmart Carrefour Semarang. The sample in this study were 272 respondents who had made a purchase decision on Transmart Carrefour Semarang. Data collection techniques using questionnaires with purposive sampling method. In testing the hypothesis, the data analysis technique uses Path Analysis. The results showed that the store atmosphere significantly influences emotions, and emotions significantly influence purchasing decisions, then the store atmosphere has a significant effect on purchasing decisions. Testing of intervening variables in this study shows that emotional variables can influence the indirect effect between store atmospheres on purchasing decisions.
Sejarah Banjar Tradisional Menjadi Lembaga Sosial Masyarakat Moderen Dusun Jurang Koak Desa Bebidas Kecamatan Wanasaba 2006-2015
Authors: Hadi Muhammad Shulhan , Sawaluddin Muhammad 
Published: June 2020

Banjar di Lombok merupakan tempat berkembangnya semangat dan gagasan kolektif orang-orang sasak, semangat gotong royong sangat nampak kental berjalan dalam kearifan lokal etnis sasak tersebut. Ikatan erat dan kokoh jiwa sosial dan rasa untuk saling tolong menolong dan saling membutuhkan lahir dengan alami dan berkembang secara sponta. Banjar terbentuk hambpir bersamaan dengan terbentuknya suatu gubuk di desa-desa di Lombok, ketika UU No. 5/1974 dan UU No. 5/1979 tentang pemerintahan desa diberlakukan, hampir seluruh kreatifitas kearifan lokal yang mewarnai kebhinekaan dimatikan dan terlibas oleh uniformitas/keseragaman konsep desa ala Jakarta, maka banjar di Lombok seolah-olah hilang dan tidak berfungsi lagi, kini di era keterbukaan ini banjar sebagai akar tradisional etnis sasak di Lombok yang sarat dengan spirit kebersamaan/kolektif itu muncul dan berkembang kembali, kemunculan banjar di Lombok tidak seperti dululagi. Metode yang digunakan dalam menyelesaikan masalah penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, penelitian ini tidak menggunakan populasi tapi menggunakan narasumber/responden, dalam penelitian ini metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah : Obsrvasi, Wawancara, Dokumentasi. Berdasarkan analisis dalam penelitian ini dapat diambil kesimpulan bahwa Revitalisasi Banjar Tradisional Menjadi Lembaga Sosial Masyarakat Moderen Dusun Jurang Koak Desa Bebidas Kecamatan Wanasaba merupakan upaya kreatif dan sistimatis serta berkelanjutan untuk memperkuat modal sosial masyarakat yang ada di dalam banjar, agar energi sosial yang besar dan spontan yang ada di banjar bisa terkelola untuk hal-hal yang produktif. Revitalisasi banjar tradisional ini merupakan jawaban terhadap persoalan sosial kultural masyarakat yang selama ini dihadapi yaitukemiskinan.
Pentingnya Metode Pembelajaran Sejarah Berbasis Budaya Maritim untuk Siswa SMA
Authors: Amar Syahrul , Sulastri Andi , Murdi Lalu 
Published: June 2020

Penelitian bertujuan menghasilkan metode Pembelajaran Sejarah berbasis Budaya Maritim untuk siswa SMA. Produk ini diharapkan dapat mengoptimalkan pengembangan Sumber Daya Manusia di bidang Kelautan. Penelilitian ini adalah penelitian pengembangan. Langkah penelitian pengembangan meliputi : 1) studi pendahuluan; 2) pengembangan desain metode dan bahan ajar, 3) Validasi Produk. Penelitian menghasilkan produk bahan Ajar Sejarah berbasis Budaya Maritim. Data yang dihasilkan dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Rambu-rambu dalam analisis data hingga menghasilkan kesimpulan merujuk metode Huberman yakni kegiatan reduksi, display dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru dan siswa SMA Kota Selong mengalami kesulitan menjelaskan materi ajar Sejarah yang berhubungan dengan Sejarah dan budaya maritim. Guru belum mampu menyampaikan materi ajar secara integral antara materi Sejarah dengan dunia kemaritiman Indonesia termasuk dengan budaya maritim Pulau Lombok. Kondisi ini berpengaruh pada rendahnya wawasan siswa terhadap budaya maritim yang berdampak pada rendahnya minat kebaharian siswa pada hal Indonesia dan Pulau Lombok adalah wilayah maritim yang sangat potensial dalam bidang perdagangan, pariwisata dan perikanan.Bahan ajar Sejarah yang berbasis Budaya maritim belum ada di sekolah sehingga Guru dan siswa mengharapkan adanya Metode pembelajaran dan bahan ajar Sejarah berbasis Budaya Maritim. Penelitian ini menghasilkan Metode pembelajaran dan bahan ajar Sejarah berbasis budaya Maritim dan menunjukkan metode pembelajaran dan bahan ajar yang dirancang tergolong sangat baik dan relevan dalam pembelajaran sejarah.
Three Median Relations of Target Azimuth in one Dimensional Equidistant Double Array
Authors: Tao Yu 
Published: May 2020

Before this paper, the authors have obtained the tangent median relation by using the trigonometric function equation. In this paper, on the basis of the linear positioning solution of one-dimensional equidistant double-base linear array, by proper approximate treatment of the strict solution, and by using the direction finding solution of single base path difference, the sinusoidal median relation of azimuth angle at three stations of the linear array is obtained. By using the sinusoidal median relation, the arithmetic mean solution of azimuth angle at three stations is obtained. All these results reveal the intrinsic correlation between the azimuth angles of one-dimensional linear array.
Telepsychiatry: The Evaluation and Treatment of Seniors in Rural Retirement Communities
Authors: Steinberg Susanne Inez , Gallop Robert 
Published: May 2020

Few studies examine the benefits from geriatric telepsychiatry in rural retirement communities. Objectives: 1. To demonstrate that using telepsychiatry a) standard approaches to psychiatric evaluation would yield diagnoses in Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-V); b. psychotherapies and pharmacotherapy could be effectively administered. 2. To examine the relationships among cognition, mood, agitation and functions at baseline and the response to treatment over time. Design: Prospective longitudinal study. Measures: Geriatric Depression scale (GDS), Mini Mental State Exam (MMSE), Barthel Index (BI), Pittsburgh Agitation Scale (PAS). Setting: Video Teleconferencing. Interventions: Psychotherapy, psychopharmacology. Participants: 428 Seniors over 55, met criteria for at least one DSM-V diagnosis. Results: Treatments were administered for a full range of psychiatric diagnoses and age-related medical conditions. The most frequently prescribed pharmacological agents were: antidepressants (78%) antipsychotics (64%), memory enhancers (38%). Participants (66%) received psychotherapy: individual (31%), couple (7%), family (13%). Variation in the MMSE scores were observed: 55% remained stable, 11% declined, 18% improved. GDS Scores improved from baseline to 26 weeks (p=0.02, d=0.99: 95% CI 0.39-1.56). PAS scores declined from baseline to 52 weeks (McNemar’s S= 11.27, p=0.0008, d=1.17: 95% CI 0.63-1.68). Function (BI) at week 26 was not statistically significantly different from baseline (t(26)=1.66, p=0.11, d=0.65: 95%CI -0.16-1.42). Participants maintained independence (64.5%) at 52 weeks (McNemar’s S = 6.23, p=0.013, d=0.79: 95%CI 0.19-1.36) Conclusion: This study demonstrates the feasibility and benefit of providing a full complement of services via telepsychiatry to seniors and provides a rationale for more comprehensive reimbursement plans .
Karakteristik Organoleptik Teh Daun Binahong dengan Penambahan Kayu Manis
Authors: Yasir Muhammad , Mailoa Meittycorfrida , Picauly Priscillia 
Published: June 2020

This study was aimed to determine the right concentration of cinnamon addition in the binahong leaf tea based on its sensory characteristics along with its phytochemical compounds composition. A completely randomized experimental design with three levels of cinnamon concentration i.e.; 20%, 30%, and 40% was applied in this research. Results showed that right concentration of cinnamon addition in the binahong leaf tea was 40% and contained phytochemical compounds such as alkaloids, saponins, flavonoids, steroids, triterpenoids and phenolics.
Keywords: binahong leaves, cinnamon, tea drink

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan konsentrasi penambahan kayu manis yang tepat terhadap teh daun binahong berdasarkan sifat organoleptik dan komposisi senyawa fitokimianya. Penelitian ini menggunakan rancangan acak lengkap yang terdiri dari satu faktor yaitu konsentrasi kayu manis dengan tiga taraf perlakuan yaitu; 20%, 30%, dan 40%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teh daun binahong yang terbaik yaitu penambahan kayu manis dengan konsentrasi 40% yang mengandung senyawa fitokimia alkaloid, saponin, flavonoid, steroid, triterpenoid dan fenolik.
Kata kunci: daun binahong, kayu manis, minuman teh