bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ANALISIS KESALAHAN PENERAPAN KATA BAKU DAN TANDA BACA DALAM MENULIS KEMBALI ISI CERITA FABEL
Authors: Rahmawati Itsna Ayu , Mudzanatun Mudzanatun , Royana Ibnu Fatkhu 
Published: July 2020

AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi banyak siswa yang menulis tidak menggunakan kata baku dan tanda baca yang tepat. Dalam hasil tulisan siswa banyak ditemukan kesalahan penerapan kata baku dan tanda baca. Hal tersebut menyebabkan hasil tulisan siswa sulit dibaca dan dipahami, selain itu juga dapat menimbulkan makna ganda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kesalahan kata baku dan tanda baca dalam menulis kembali isi cerita fabel subtema 1 manusia dan lingkungan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Pandean Lamper 04 Semarang. Prosedur pengumpulan data yang digunakan adalah hasil tulisan siswa, angket, dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, banyak ditemukan kesalahan penerapan kata baku dan tanda baca dalam hasil tulisan siswa. Kesalahan penerapan kata baku berjumlah 233 kata. Kesalahan penerapan tanda baca berjumlah 180 kesalahan. Hal tersebut sesuai dengan hasil angket yang diperoleh bahwa siswa jarang menerapkan kata baku dan tanda baca di sekolah, di rumah, dan dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu juga sesuai dengan hasil wawancara guru bahwa siswa menulis tidak menggunakan kata baku dan tanda baca yang tepat. Kata-kata kunci : Kesalahan, Penerapan, Kata Baku, dan Tanda BacaAbstractThis research is motivated by many students who write not using standard words and proper punctuation. In the results of many students' writing found errors in the application of standard words and punctuation. This causes the results of student writing difficult to read and understand, but it can also lead to other meanings. This study aims to determine the form of standard word errors and punctuation in rewriting the contents of the fable sub-story 1 human and the environment. This type of research is descriptive qualitative research. The subjects of the research were the fifth grade students of Pandean Lamper 04 Semarang Elementary School. The data collection procedures used were the results of student writing, questionnaires, and interviews. Based on the research results, there were many errors found in the application of standard words and punctuation in students' writing results. Incorrect application of standard words totals 233 words. There were 180 errors in applying punctuation. This is consistent with the results of the questionnaire obtained that, students rarely apply standard words and punctuation in school, at home, and in everyday life. It is also in accordance with the results of the teacher’s interview that student write not using standard words and proper punction. Keywords: Errors, Application, Standard Words, and Punctuation
PENGARUH MODEL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTU MEDIA MONOPOLI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS IV SUBTEMA HEBATNYA CITA-CITAKU SDN MRANGGEN 04
Authors: Ariyani Latifatul , Roshayanti Fenny , Baedowi Sunan 
Published: July 2020

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk Quasi Eksperimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dengan pada hasil belajar dan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas IV SDN MRANGGEN 04 yang dilihat pada hasil belajar dan kemampuan berpikir kreatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SDN MRANGGEN 04 tahun pelajaran 2019. Sampel yang diambil adalah 41 siswa kelas IVA dan IVB teknik Probability Sampling berbentuk Cluster Sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes, wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil analisis pretest dan posttest pada hasil belajar siswa menggunakan uji t didapatkan thitung = 2,3539 dengan ttabel = 2,0243. Untuk H0 diterima jika thitung ≥ ttabel karena thitung = 2,3539 > ttabel = 2,0243 maka H0 diterima dan Ha ditolak. Hal ini berarti bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan antara rata-rata hasil belajar setelah perlakuan di kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sementara itu, hasil perhitungan hipotesis kemampuan berpikir kreatif siswa dengan menggunakan uji t didapatkan thitung = 2,5115 dengan ttabel = 2,0243. .Untuk H0 diterima jika thitung ≥ttabel karena thitung = 2,5115 > ttabel = 2,0243 maka H0 diterima dan Ha ditolak. Hal ini berarti bahwa ada perbedaan kemampuan berpikir kreatif siswa yang signifikan antara hasil tes setelah perlakuan di kelas eksperimen dan kelas kontrol.Kata-kata kunci : Number Head Together (NHT), Media Monopoli
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN PEMBIBITAN TANAMAN DENGAN MATERI POKOK PEMBIAKAN TANAMAN SECARA VEGETATIF MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS INQUIRI
Authors: Sukarmen I. Ketut 
Published: July 2020

Hasil pembelajaran mata pelajaran Pembibitan Tanaman dengan materi pokok Pembiakan Tanaman Secara vegetatif bagi siswa kelas X semester Satu Program Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Holtikultura, SMK Negeri 2 Negara, untuk Tahun pelajaran 2015/2016, rendah yakni masih dibawah KKM dan kerjasama antar siswa, masih kurang, demikian juga interaksi dalam kelas belum optimal. Keadaan tersebut membuat pencapaian materi pembelajaran tentang Pembiakan Tanaman secara Vegetatif menjadi kurang efektif, siswa belum mencapai prestasi sesuai yang ditargetkan dalam tujuan pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti berupaya melakukan perbaikan – perbaikan melalui menerapkan pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis inquiri pada mata pelajaran Pembibitan Tanaman dengan materi Pembiakan Tanaman Secara Pejetatif bagi siswa kelas X Semester I Program Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Holtikultura SMK Negeri 2 Negara.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pencapaian prestasi belajar mata pelajaran Pembibitan tanaman pada materi Pembibitan Tanaman secara vegetatif,bagi siswa kelas X Semester I Program Keahlian Agribisnis Tanaman pangan dan Holtikultura SMK Negeri 2 Negara, melalui penerapan metoda pembelajaran berbasis inquiri. Penelitian ini dilakukan dengan mengambil sampel sebanyak sebanyak 30 orang siswa.Kata-kata kunci : Pembiakan Tanaman secara Vegetatif, Pembelajaran berbasis inquiri, Prestasi belajar mata pelajaran Pembibitan tanaman
UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA PELAJARAN KIMIA
Authors: Suwidyastuti Agustini Ni Luh Nyoman 
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi dan prestasi belajar peserta didik melalui metode eksperimen pada pelajaran kimia pada siswa kelas X Teknik Otomotif 4 di SMK Negeri 2 Negara yang terdiri atas 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Subyek penelitian berjumlah 25 orang dan obyek penelitian adalah motivasi dan prestasi belajar. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner untuk mengukur motivasi belajar peserta didik dan tes hasil belajar untuk mengukur prestasi belajar selama siklus I dan II. Data yang dikumpulkan berupa data kuantitatif dan kualitatif. Metode analisis datanya adalah deskriptif baik untuk data kuantitatif maupun data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data refleksi awal rata-rata prestasi belajar dan ketuntasan klasikal relatif rendah, namun setelah dilaksanakan siklus I hasilnya meningkat dengan prestasi belajar mencapai rata-rata 70.56 dan ketuntasan belajar mencapai 64.00 % serta hasil observasi terhadap motivasi belajar siswa mencapai rata-rata 74.72. Setelah dilaksanakan siklus II secara keseluruhan terdapat peningkatan rata-rata sebesar 22.56 dan ketuntasan meningkat 72.00% dari hasil refleksi awal. Sedangkan motivasi belajar secara keseluruhan terdapat peningkatan 27.40 dari motivasi hasil refleksi awal. Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode eksperimen pada pelajaran kimia dapat meningkatkan secara signifikan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas X Teknik Otomotif 4 di SMK Negeri 2 Negara pada semester genap tahun ajaran 2018/2019. Kata-kata kunci : Motivasi, Prestasi Belajar, dan Metode Eksperimen
Contemporary Practices of Customary Conflict Resolution Mechanism: The Roles of Bokkuu (cultural) Centers among Oromo, Ethiopia
Authors: Adem Hussein Jemila , Mitiku Terefe , Regassa Megersa , Hailu Waktole 
Published: July 2020

Conflict is a natural and unavoidable part of human existence. It is resulting from individual or groups that differ in attitude, beliefs, values or needs. This study explored Contemporary Practices of Customary Conflict Resolution Mechanism in and around Ambo district. The study answered the following basic questions: What are the roles of Bokkuu centers in handling conflict/disputes? How did the Bokkuu centers resolve conflict/disputes? Who are the main actors that guide the conflict resolution procedure at the Bokkuu centers? What types of conflict is resolved at the three Bokkuu centers? Qualitative research methods were used to understand the complexity of Oromo cultural peacemaking and how this takes shape within the culture of the Oromo custom. Techniques of collecting data were interviewing knowledgeable elders, field observation, and Focused Group Discussion were employed. The study discovers that the participants of the study agree that cultural conflict resolution are more effective in fact finding and resolve the disagreement between the disputants than that of formal courts. Because of its effectiveness in conflict resolution and truth finding traditional conflict resolution mechanisms is extensively serving in the study area. The ways judicial procedures take place is more reliably and open for disputants and any interested body that have an idea about the issue. The members of the council are the main actor of the cultural centers; they are five in number and belong to different clans.
Language Study in Irwan Prayitno's Pantun (Governor of Sumatera Barat)
Authors: Perta Jaya Nasa , Ermanto Ermanto 
Published: July 2020

The purpose of this study is to look at the language (diction) used and pantun in pantun in the speech of Irwan Prayitno (Governor of Sumatera Barat). The data of this study are words in the poem with the source of spontaneous pantun data collection ala Irwan Prayitno. This research describes pantun (identification and classification) based on word types. Based on the research objectives, the findings of this study are as follows. First the language study, the choice of words that are often found are the name of a person, the name of a place or region, and the name of a profession or nickname. The two pantun structures, the poetry found in general, ab.ab., then aa.aa, ab.aa, and ab.bb. By analyzing and linking the diction used, the findings of this study say the rhymes in Irwan Prayitno's speech (Governor of Sumatera Barat) have specific spontaneity as evidenced by the diction used that is relevant to the situation or condition of the speech event that took place.
Persepsi Guru-Guru Non Penjas terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan dan Rekreasi Gugus IV Sungai Jambu Kecamatan Pariangan
Authors: Redawati Redawati , Asnaldi Arie 
Published: July 2020

Mata pelajaran pendidikan jasmani sangat besar perannya di sekolah, khususnya di Sekolah Dasar. Dalam proses pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan didukung oleh beberapa faktor yang saling berkaitan satu sama lain, diantaranya guru atau staf pengajar, peserta didik dan sarana prasaran, disini terlihat bahwa persepsi guru-guru non penjas terhadap pembelajaran penjas orkes di sekolah dasar khususnya di sekolah SD Gugus IV Sungai Jambu masih bervariasi. Kurangnya dukungan dari guru-guru non penjas terhadap pembelajaran penjas orkes disebabkan karena sarana prasarana pembelajaran penjas orkes yang tidak mencukupi, sehingga pembelajaran penjas orkes dianggap tidak begitu penting, dan kurikulum penjas orkes tidak diperhatikan. Tujuan penelitian ini 1) Mendeskripsikan persepsi guru non penjas terhadap sarana prasarana pembelajaran penjas di Gugus IV Sungai Jambu Kecamatan Pariangan Tanah Datar. 2)Mendeskripsikan persepsi guru non penjas terhadap proses pembelajaran penjas di Gugus IV Sungai Jambu Kecamatan Pariangan Tanah Datar.
Metode penelitian adalah deskriptif tanpa memenipulasi data menurut Arikunto.a) Populasi dalam penelitian ini sebanyak 27 orang, b) Sampel berdasarkan populasi yang ada sebanyak 27 orang, dan untuk lebih representatif dalam menghimpun informasi data, maka untuk sampel diambil total sampling, maka didapat sebanyak 27 orang, c) Alat pengumpul data dalam penelitian ini dipakai angket disebarkan keseluruh responden, dengan rentang waktu satu minggu, dan alat analisis data dalam penelitian ini digunakan statistik deskriptif.
Hasil penelitian berdasarkan hasil analisis data dan hasil penemuan peneliti maka dapat dikemukakan sebagai berikut: 1) Sarana prasarana sebesar 84%. 2) Proses pembelajaran penjas orkes sebesar 75,4%. Kesimpulan berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa Presepsi Guru - Guru Non Penjas terhadap Pembelajaran Penjas Orkes di Gugus IV Sungai Jambu Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar masuk dalam kategori Baik, yaitu sebesar 79,7%.
Hubungan Status Gizi Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Siswa Sekolah Dasar 52 Kuranji Kota Padang
Authors: Erlinda Erlinda 
Published: July 2020

Permaslahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar penjasorkes dan ini kemungkinan adanya hubungan dengan status gizi siswa, karena dalam pembelajaran penjasorkes banyak yang cepat lelalah dan kurang semangat. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan status gizi dengan hasil belajar penjasorkes siswa SD 52 Kuranji Kota Padang.
Jenis penelitian ini adalah korelasional, populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV, V dan VI yang berjumlah 149 orang terdiri dari orang siswa putra dan orang siswa putri. Tehnik pengambilan sampel adalah stratifield proposive random sampling, Sampel diambil sebesar 30 % dari populasi, data berasal dari responden, pengambilan data dilakukan dengan dokumentasi dan pengukuran antropometri siswa untuk mendapatkan data status gizi, data dianalisis dengan produck moment Statistical Product and Service Solution (SPSS).
Dari hasil penelitian analisis korelasi diketahu terdapat hubungan yang berarti antara status gizi dengan hasil belajar penjasorkes di SD 52 Kuranji Kota Padang, diterima kebenaran secara empiris pada tingkat kepercayaan 0.05, koefisien korelasi 0.662 berarti lebih besar (>) dari r table 0.482, sedangkan puteri koefisien korelasi 0.541 berarti lebih besar (>) dari r tabel 0.444
Studi Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan
Authors: Richi Arie Prima , Asnaldi Arie 
Published: July 2020

Berdasarkan observasi yang ditemukan masih banyak terdapat peserta didik yang tidak mengikuti pembelajaran penjasorkes dengan serius dan semangat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif untuk mengetahui minat siswi terhadap pembelajaran penjas orkes di SDN 25 Air Tawar Selatan Padang, tujuan penelitian adalah bagaimana minat siswi terhadap pembelajaran penjas orkes di SDN 25 Air Tawar Selatan Padang.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswi kelas IV sebanyak 16 orang dan siswi kelas V sebanyak 17 orang pada tahun ajaran 2009/2010 yang berjumlah 33 orang. Pengambilan data dilakukan dengan pengisian angket/kuesioner dan pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling yaitu setiap kelas dicari sampel 25% dengan demikian jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 33 orang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswi terhadap pembelajaran penjas orkes pada SDN 25 Air Tawar Selatan Padang dalam skor rata-rata 3,60. Dengan begitu dapat disimpulkan bahwa Studi Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar Penjasorkes di SDN 25 Air Tawar Selatan Kota Padang adalah sedang. Diharapkan hasil penelitian ini berguna bagi pihak terkait agar lebih memperhatikan pelaksanaan pembelajaran penjasorkes dari segala unsur agar proses pembelajaran penjasorkes terlaksankan menurut semestinya.
Studi Tentang Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 11 Pasakiat Taileleu Kecamatan Siberut Barat Daya Kabupaten Kepulauan Mentawai
Authors: Zainal Zainal , Johor Zainul 
Published: July 2020

Masalah dalam penelitian ini yakni tingkat kesegaran jasmani siswa Sekolah Dasar Negeri 11 Pasakiat Taileleu kurang baik atau masih rendah, sedangkan tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani siswa Sekolah Dasar Negeri 11 Pasakiat Taileleu.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, yakni untuk mengungkapkan tingkat kesegaran jasmani siswa Sekolah Dasar Negeri 11 Pasakiat Taileleu. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling yakni menggunakan siswa kelas V yang berjumlah 28 orang. Teknik pengambilan data dengan melaklukan tes kesegaran jasmani berupa: tes lari 30 m, gantung siku tekuk, baring duduk, lompat tegak dan lari 600 meter.
Teknik analisis dalam penelitian ini adalah P = F/N x 100%. Berdasarkan hasil penelitian di Sekolah Dasar Negeri 11 Pasakiat Taileleu didapatkan hasil yakni sebanyak 18 orang (64,3%) kesegaran jasmaninya sedang, dan 10 orang (35,7%) tingkat kesegaran jasmaninya kurang. Jadi sudah diproses ditemukan bahwa tingkat kesegaran jasmani siswa Sekolah Dasar Negeri 11 Pasakiat Taileleu masih sedang.
Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan
Authors: Sepdiyatman Sepdiyatman , Yaslindo Yaslindo , Witarsyah Witarsyah 
Published: July 2020

Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui sejauhmana Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di SDN 10 Pasaman Aia Gadang Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat. Populasi pada penelitian ini adalah Siswa-Siswi SDN 10 Pasaman Aia Gadang Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat Tahun Ajaran 2010/2011 yang terdiri dari siswa kelas IV sebanyak 235 orang yang terdiri dari 98 siswa dan 135 siswi, kelas V sebanyak 204 orang yang terdiri dari 84 siswa dan 120 siswi serta kelas VI sebanyak 200 orang yang terdiri dari 84 siswa dan 116 siswi.
Total populasi keseluruhan adalah sebanyak 639 orang. Sampel dalam penelitian ini diambil 10 % dari siswa-siswi kelas IV dan kelas V dengan menggunakan teknik Strata Stratified Purposive Random sampling yaitu siswa kelas IV sebanyak 24 orang yang terdiri dari 10 laki-laki dan 14 perempuan, kelas V sebanyak 20 orang yang terdiri dari 8 laki-laki dan 12 perempuan. Total keseluruhan 44 orang. Alat pengumpul data dilakukan dengan angket berskala Likert, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif melalui tabulasi frekuensi.
Hasil analisis data terhadap masing-masing variabel ditemukan, persepsi siswa terhadap guru dalam membuka pembelajaran diklasifikasikan “Cukup” dengan perolehan persentase (54,54%). Persepsi siswa terhadap guru dalam materi pembelajaran diklasifikasikan “Cukup” yaitu dengan perolehan persentase (58,40%). Persepsi siswa terhadap guru dalam metode pembelajaran diklasifikasikan “Cukup” yaitu dengan perolehan persentase (52,98%). Persepsi siswa terhadap guru dalam menutup pembelajaran diklasifikasikan “Cukup” dengan perolehan persentase (52,27%).
Pengaruh Latihan Sprint 30 Meter Terhadap Kemampuan Kecepatan Lari Pemain SSB Putra Bumi Serambi KU-15
Authors: Siswantara Ike , Deswandi Deswandi 
Published: July 2020

Masalah dalam penelitian ini adalah kemampuan kecepatan lari pemain sepakbola SSB Putra Bumi Serambi KU-15 Padang Panjang belum begitu baik. Banyak faktok yang dapat mempengaruhi kemampuan kecepatan lari pemain sepakbola tersebut, diantaranya adalah latihan sprint 30 meter. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan sprint terhadap kemampuan kecepatan lari pemain sepakbola SSB Putra Bumi Serambi KU-15 Padang Panjang.
Jenis penelitian ini adalah eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu pemain sepakbola SSB Putra Bumi Serambi KU-15 Padang Panjang yang berjumlah sebanyak 18 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Dengan demikian jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 18 orang. Data dikumpulkan dengan menggunakan pengukuran terhadap kemampuan kecepatan lari 30 meter. Data dianalisis dengan menggunakan uji-t dependent sample.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Tidak terdapat pengaruh latihan sprint 30 meter secara signifikan terhadap kemampuan kecepatan lari pemain sepakbola SSB Putra Bumi Serambi KU-15 Padang Panjang, dengan hasil analisis thitung = 0,76  ttabel
= 2,11, dan diterima kebenarannya secara empiris, serta kecil sekali peningkatan
kemampuan kecepatan lari pemain tersebut yaitu hanya sebesar 0,04 yang diperoleh dari dari nilai rata-rata hitung tes awal 4,99 dan tes akhir menjadi 4,95
Tinjauan Pengetahuan Doping Atlet Balap Sepeda, Atletik, Dan Binaraga Di Kota Padang
Authors: Syukri Muhammad , Badri Hanif , Effendi Hastria 
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan doping atlit Balap Sepeda,Atletik,dan Binaraga. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Dengan jumlah sampel 30 atlet dari jumlah populasi 30 atlet.Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling. Syarat total sampling yaitu teknik pengambilan sampel dimana sampel sama dengan populasi.
Metode yang digunakan adalah survei dengan teknik pengumpulan menggunakan angket tertutup.Data yang di peroleh dengan angket tertutup diolah dengan analisis statistik deskriptif kuantitatif dan pengkategorian menggunakan tabel distribusi frekuensi.
Hasil penelitian 1) Tingkat pengetahuan doping atlit yang diperoleh dari 30 orang responden untuk 2 butir pertanyaaan pengertian doping terlihat, atlit balap sepeda 95 %, atlit atletik100% dan atlit binaraga 100 artinya bahwa tingkat capaian pengtahuan doping atlit berada pada klasifikasi sangat baik . 2) Tingkat pengetahuan doping atlit yang diperoleh dari 30 orang responden untuk 22 butir pertanyaaan Defenisi, Jenis, efek, metode doping, alasan pengguna, serta sanksi penggunaan doping terlihat atlit balap sepeda 95,91 %, atlit atletik 95,45 % dan atlit binaraga 96,82 artinya bahwa tingkat capaian pengtahuan doping atlit berada pada klasifikasi baik. 3) Tingkat pengetahuan doping atlit yang diperoleh dari 30 orang responden untuk 2 butir pertanyaan pengetahuan doping atlit Badan anti doping yang diketahui terlihat tlit balap sepeda 70 %, atlit atletik 100 % dan atlit binaraga 100% artinya bahwa tingkat capaian pengtahuan doping atlit berada pada klasifikasi baik.