bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Karakteristik Mi Basah Tapioka dengan Penambahan Kacang Pagar (Phaseolus lunatus)
Authors: Ikhlas Nahdatul , Fitriani Shanti , Rahmayuni Rahmayuni 
Published: December 2020

Lima beans (Phaseolus lunatus) have been valued to increase proteins and improve the quality of wet noodles. The purpose of this research was to get the best formulation of tapioca and lima beans paste on the quality and sensory character of wet noodles based on Indonesian National Standard. This research was conducted experimentally by using a completely randomized design with four treatments and four replications. The treatment in this research was the ratio of tapioca and lima beans paste such as 90:10, 80:20, 70:30 and 60:40. Data obtained were statistically analyzed using analysis of variance and continued with duncan’s new multiple range test (DNMRT) at a 5% level. The result of this research showed that the ratio of tapioca and lima beans paste significantly affected moisture, ash, protein, fat, starch, carbohydrate contents as well as elongation and sensory characteristic of color, flavor, elasticity, stickiness and taste. The best treatment in this research was the ratio of tapioca and lima beans paste (70:30) where moisture content of 61.25%, ash content of 0.87%, protein content of 4.32%, fat content of 0.86%, starch content of 30.29%, carbohydrate content of 32.67% and elongation of 32.50%. The descriptive test showed that wet noodles had yellow color, flavouring lima beans, chewy, a little sticky and lima beans taste and overall assessment hedonically was favoured by panelists. Keywords: wet noodles, tapioca and lima beans paste
Pentingnya olahraga selama pandemi COVID-19
Authors: Setyaningrum Dyah Ayu Woro 
Published: December 2020

Pada tahun 2019, tercatat penyebab kematian utama di dunia adalah penyakit tidak menular, dan ranking pertama adalah penyakit jantung iskemik dengan persentase 16% dari total kematian sedunia, disusul stroke sebanyak 11% dan PPOK menyumbang 6%.(1) Saat ini dunia sedang berada ditengah-tengah krisis dengan skala yang sangat besar yang belum pernah terjadi sebelumnya di zaman modern ini, yaitu pandemi COVID-19 yang melanda ke seluruh penjuru dunia. Hingga tulisan ini dibuat per tanggal 14 Desember 2020 telah tercatat 70.8 juta kasus dan 1.6 juta kematian terkonfirmasi COVID-19.(2) Sementara penyakit-penyakit tidak menular yang disebutkan sebelumnya merupakan co-morbid yang penting terhadap keparahan dan outcome dari penderita COVID-19.
The effect of vitamin D3 supplements on the 25(OH)D levels in the II and III trimester of pregnant women in Sleman, Indonesia: randomized controlled trial
Authors: Susilani Amalina T. , Subagio Hertanto W. , Pramono Noor , Kartasurya Martha I. 
Published: December 2020

Background: Pregnant women are among the groups at high risk of vitamin D3 deficiency due to the increased need for micro and macro nutrients during pregnancy. Vitamin D3 deficiency is associated with pregnancy complications, namely preterm birth, pre-eclampsia, gestational diabetes, and babies born small according to their gestational age.Methods: The study involved a randomized pretest-posttest control group design. Subjects selected include 80 pregnant women in second trimester. Data were collected in June 2020 to September 2020. The respondents were then randomly divided into 2 groups, comprising 40 each, where the first received 400 IU/day vitamin D3 supplementation for 12 weeks, and the second served as a control. Furthermore, 25 (OH) D were measured by using the ELISA method.Results: The mean value of the 25(OH)D levels after D3 supplementation and statistically showed a significant difference with a significance value of p<0.05 (0.01), compared to the control group. Furthermore, the mean value of the 25(OH)D levels in the control group actually decreased by 2.7 ng/ml which was statistically significant with a p value of 0.00, compared to the control group. Furthermore, the mean value of the 25(OH)D levels in the control group actually decreased by 2.7 ng/ml which was statistically significant with a p value of 0.00.Conclusions: Vitamin D3 supplement of 400 IU per day can increase the levels of 25(OH)D in the II and III trimester of pregnant women in antenatal care (ANC), Sleman Regency, Yogyakarta.
A prospective study of single dose preoperative antibiotic cover in clean elective surgical cases- a single center study
Authors: Subramaniyan Siddhartha Gowthaman , Gunasekaran Prabhu , Manickam Ramanathan 
Published: December 2020

Background: Surgical site infection (SSI) is the third most common nosocomial infections occurring worldwide, thus leading to increasing cost, mortality and morbidity. The main objective was to know the incidence of SSI in clean surgical procedures carried out in the institute of MGMCRI and to determine various pathogens causing SSI.Methods: This was a prospective observational study done on 100 patients in Department of General Surgery in MGMCRI, Puducherry from June 2015 to August 2017 who underwent clean surgical procedure. Preoperatively single done of injection cefazolin 1gm intravenous preparation was given 30 minus before the skin incision and patient were observed and followed up meticulously for the incidence of SSI and to determine the bacterial flora in the event of SSI.Results: In our study a total of 100 patients were included. In our study a total of three out of 100 patients developed SSI which was around 3%.Out of the 3 patients who had SSI all were a male which is around 4.6% in our study. In relation to the distribution based on the age group more than 50 year of the age are most frequently associated with SSI in our study. The bacterial flora includes staphylococcus aureus which was isolated from one patient and Klebsiella pneumonia isolated from two patients who had surgical site infections.Conclusions: This study concludes that single dose pre-operative antibiotic has advantage in prevention of SSI and it is cost effective for patient.
Comparison of self-fixating mesh with conventional polypropylene mesh in lichtenstein’s tension free inguinal hernia repair
Authors: Jose Avinash , Sadanandan Sunil 
Published: December 2020

Background: Post-operative pain is a disabling complication of inguinal hernia repair. Sutures that are used to anchor the mesh are blamed for tissue tension and nerve entrapment leading to postoperative pain. Self-fixating mesh, a bicomponent mesh with resorbable polylactic acid gripping system can produce a tension-free repair without sutures, reducing the potential of post-operative pain. The objectives of the study were to compare postoperative pain, the operating time and the efficacy in terms of recurrence among patients undergoing Lichtenstein’s inguinal hernia repair with self-fixating mesh and conventional polypropylene mesh. Methods: A prospective observational study was conducted among 120 patients. Half of them underwent Lichtenstein’s inguinal hernia repair with self-fixating mesh which did not require sutures and the other half with conventional polypropylene mesh which were anchored with polypropylene sutures. Time taken to complete surgery was noted. Postoperative pain was charted using a visual analogue scale at 15 days, 3 months, 6 months and at 1 year during the follow up.Results: Median postoperative pain score and operating time was significantly lower in patients who underwent repair with self-fixating mesh. None of the patients had recurrence at the end of 1 year follow up period. Conclusions: Self-fixating mesh can reduce the postoperative pain and the operating time in patients undergoing Lichtenstein’s inguinal hernia repair when compared with a conventional polypropylene mesh. The self-fixating mesh is as efficacious as conventional polypropylene mesh in preventing recurrences.
A comparative study of centchroman versus evening primrose oil in treatment of mastalgia
Authors: Ahluwalia Anmol Singh , Bhatia Pradeep , Chhabra Anmol Sanjay 
Published: December 2020

Background: Breast pain or mastalgia is one of the most common symptoms presenting to general surgeons. Approximately 60-70% of the women experience some type of breast pain at some point of their lives. Mastalgia may be classified as cyclical and non-cyclical. In cyclical mastalgia the pain intensity is changing during the menstrual cycle. In non-cyclical mastalgia there is no other obvious cause present, the pain is considered to be originating from the breast and the pain remains unchanged during the menstrual cycle. If the pain persists there are a variety of pharmacological agents for treatment of mastalgia. These include 3-6 months course of low dose tamoxifen (10 mg) or evening primrose oil. Other agents include bromocriptine and danazol but are obsolete now days. Newer treatments include centchroman and topical non-steroidal anti-inflammatory preparations. In pursuit of finding an effective safe and economical agent to treat it, plan to compare centchroman to evening primrose oil as treatment of mastalgia.Methods: In this study, two groups with 40 patients each will be taken and treatment will be given for 12 weeks and follow up to 24 weeks will be done without medication to assess sustained response or recurrence of mastalgia.Results: Centchroman is a non-steroidal drug found to be effective in the treatment of mastalgia with early and better relief in a time period of 3 months with minimal side effects as compared to evening primrose oil.Conclusions: This study has demonstrated that Centchroman therapy offers safe, effective and economical alternative to Evening Primrose oil for treatment of mastalgia.
La traduction littéraire comme outil didactique dans l’enseignement des langues étrangères ? Étude de cas : Przed sklepem jubilera de Karol Wojtyła en traduction L2
Authors: Waterlot Muriel 
Published: December 2020

Tłumaczenie literackie jako narzędzie dydaktyczne w nauczaniu języków obcych? Studium przypadku: Przed sklepem jubilera Karola Wojtyły w tłumaczeniu L2
W ostatnich latach dokonano ponownej oceny roli tłumaczenia w nauczaniu języków obcych (Cook; Laviosa; Carreres, « Translation »). W 2001 r. Europejski System Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ) uznał tłumaczenie pisemne i ustne za działalność językową zwaną mediacją. Tłumaczenie literackie proponowane jest jako działanie mediacyjne, mające na celu poprawę umiejętności osób uczących się języków obcych w zakresie mediacji pisemnej. Niniejszy artykuł przedstawia wyniki studium przypadku, w którym badamy, w jakim stopniu tłumaczenie sztuki teatralnej w języku obcym rzeczywiście poprawia umiejętności mediacyjne osób uczących się języków obcych. W tym studium przypadku postanowiliśmy zbadać, w jakim stopniu osoby uczące się języka niderlandzkiego stosują strategie mediacyjne przy tłumaczeniu fragmentu sztuki Przed sklepem jubilera Karola Wojtyła na język niderlandzki (L2) i w jakim stopniu ich strategie różnią się od tych, które znaleźliśmy w (oficjalnym) niderlandzkim tłumaczeniu tej sztuki.
La traduction littéraire comme outil didactique dans l’enseignement des langues étrangères ? Étude de cas : Przed sklepem jubilera de Karol Wojtyła en traduction L2
Ces dernières années, le rôle de la traduction et des traductions dans l’enseignement des langues étrangères a été réévalué (Cook ; Laviosa ; Carreres, « Translation »). En 2001, le Cadre européen commun de référence (CECR) a reconnu la traduction et l’interprétation comme une activité linguistique appelée médiation. La traduction littéraire est proposée comme une activité de médiation, destinée à améliorer la compétence de médiation écrite des apprenants en langues étrangères. Cet article rend compte des résultats d’une étude de cas dans laquelle nous examinons dans quelle mesure la traduction de pièces de théâtre en L2 améliore en effet l’aptitude en matière de médiation des apprenants en langues. Dans cette étude de cas, nous avons décidé d’examiner dans quelle mesure les apprenants de néerlandais appliquent des stratégies de médiation lorsqu’ils traduisent un extrait de Przed sklepem jubilera en néerlandais (L2) et dans quelle mesure leurs stratégies diffèrent de celles que nous avons trouvées dans la traduction (officielle) en néerlandais de cette pièce de théâtre.
Избранные аспекты теории и практики преподавания аудиовизуального перевода на польских неофилологических направлениях
Authors: Kucy Aleksy , Kuca Zoja 
Published: December 2020

Wybrane zagadnienia z teorii i praktyki nauczania tłumaczenia audiowizualnego na polskich kierunkach neofilologicznych
Tłumaczenie audiowizualne (ang. AVT) jest obecnie najbardziej dynamicznie rozwijającym się rodzajem tłumaczenia. Według autorów niniejszego artykułu ten typ tłumaczeń będzie zyskiwać na popularności. Niestety, w ramach współczesnych polskich neofilologii zajęcia z AVT jeszcze nie weszły do siatki stałych przedmiotów. Artykuł ma za zadanie zwrócić uwagę środowiska akademickiego na konieczność wprowadzenia zajęć z AVT do siatki programowej. W artykule są omawiane najnowsze tendencje teoretyczne rozwoju AVT oraz prezentowane najbardziej popularne techniki tłumaczenia tego typu, które mogą być z powodzeniem wykorzystywane w procesie nauki języków obcych na kierunkach neofilologicznych. Należą do nich przede wszystkim tworzenie napisów oraz dubbing. Artykuł ostatecznie odpowiada na główne pytanie, w jaki sposób można wykorzystać ten rodzaj tłumaczenia na zajęciach i jakie efekty glottodydaktyczne można w ten sposób osiągnąć.
Избранные аспекты теории и практики преподавания аудиовизуального перевода на польских неофилологических направлениях
Аудиовизуальный перевод (анг. audiovisual translation, АVТ) это наиболее динамично развивающийся вид перевода современной эпохи. По мнению авторов статьи, популярность этого вида перевода будет только расти. К сожалению, на польских неофилологических направлениях занятия по аудиовизуальному переводу еще не вошли в учебные программы в качестве обязательных предметов. Цель настоящей статьи – привлечь внимание академического сообщества к необходимости включения курсов перевода AVT в учебные программы. В статье рассматриваются тенденции развития АVT и самые популярные техники аудиовизуального перевода: субтитрование и дубляж, которые могут быть успешно использованы в процессе обучения иностранным языкам. Авторы статьи дают рекомендации по способам использования данного типа перевода на занятиях и отвечают на вопрос, какого дидактического эффекта можно достичь благодаря его применению.
Teaching English Pronunciation to ESP Learners: Basic Views and Recommendations
Authors: Warchoł Adam 
Published: December 2020

Nauczanie wymowy specjalistycznego języka angielskiego: przegląd metod i zalecenia
Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie różnych poglądów na temat wymowy języka angielskiego przez dorosłych studentów. W artykule podkreślono znaczenie wymowy jako strategicznego czynnika do uzyskania pełnej kompetencji komunikacyjnej oraz przedstawiono kilka podstawowych sugestii na temat nauczania dorosłych odbiorców wymowy języka angielskiego. Podkreślono znaczenie stymulowania motywacji i rozwoju dorosłego studenta oraz wagę kształcenia umiejętności poprawnego wymawiania pojedynczych angielskich samogłosek, spółgłosek, dyftongów, słów, zwrotów oraz całych zdań, z zachowaniem zasad poprawnej intonacji, akcentu, rytmu i technik skracających wypowiedź. Oprócz typowych ćwiczeń językowych z wymowy studenci również pracują na materiale specjalistycznym dostosowanym do potrzeb rynku pracy i komunikacji życia codziennego.
Nauczanie języków obcych w Polsce w kontekście nierówności edukacyjnych
Authors: Krzysiak Lucyna 
Published: December 2020

Wyniki licznych badań dotyczących nierówności edukacyjnych wskazują, że na osiągnięcia szkolne dzieci wpływa m.in. status społeczno-ekonomiczny ich rodzin. Również w zakresie języka obcego dzieci z rodzin bardziej uprzywilejowanych osiągają generalnie lepsze wyniki niż ich rówieśnicy z rodzin gorzej sytuowanych. Wyniki Badania uczenia się i nauczania języków obcych pokazują, że różnice w statusie społeczno-ekonomicznym wyjaśniają 21% wariancji wyników testów kompetencji językowych.
Niniejszy artykuł daje wgląd w aktualny stan badań, a także przedstawia wyniki badań autorki, dotyczących statusowych uwarunkowań osiągnięć szkolnych w zakresie języka obcego ocenianych z perspektywy nauczyciela polskiej szkoły średniej.
Wykorzystanie nowoczesnych technologii w promowaniu samodzielności studentów. Na przykładzie nauczania formalnych zasad sporządzania tłumaczeń poświadczonych zawartych w Kodeksie Zawodowym Tłumacza Przysięgłego
Authors: Sekuła Justyna 
Published: December 2020

W artykule została podjęta kwestia zasadności nauczania formalnych zasad sporządzania tłumaczeń poświadczonych na zajęciach translatorycznych. Z wykorzystaniem metody porównawczej zostały przeanalizowane przepisy prawne dotyczące wykonywania zawodu tłumacza przysięgłego w Polsce oraz sposobu przeprowadzania egzaminu na tłumacza przysięgłego, a także dokumenty branżowe dotyczące sporządzania tłumaczeń poświadczonych. Analiza jednoznacznie uwidoczniła, że znajomość formalnych zasad sporządzania tłumaczeń poświadczonych jest kluczowa w kontekście przystępowania do egzaminu na tłumacza przysięgłego oraz sporządzania tłumaczeń poświadczonych w ramach własnej praktyki tłumaczeniowej. Ponadto autorka ilustruje sposób nauczania formalnych zasad sporządzania tłumaczeń poświadczonych zawartych w Kodeksie zawodowym tłumacza przysięgłego z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi edukacyjnych, takich jak Quizlet i Socrative, co stanowi alternatywę dla tzw. uczenia się na pamięć. Autorka dowodzi, że odpowiednie wykorzystanie narzędzi edukacyjnych na zajęciach translatorycznych może stanowić wsparcie procesu nauczania na uczelniach wyższych i czynić go bardziej atrakcyjnym dla uczących się.
From Wilderland to East End and Back Again: On the Links between Harold Pinter’s The Dwarfs: A Novel and J. R. R. Tolkien’s The Hobbit
Authors: Borowiec Łukasz 
Published: December 2020

Z Wilderlandu na East End i z powrotem: O związkach między powieścią Harolda Pintera The Dwarfs a Hobbitem J. R. R. Tolkiena
W artykule omówione zostały powiązania między jedyną powieścią Harolda Pintera pod tytułem The Dwarfs: A Novel i książką Hobbit, czyli tam i z powrotem autorstwa J. R. R. Tolkiena, ze szczególnym uwzględnieniem postaci karzełków/krasnoludów (określanych w języku angielskim tym samym słowem dwarf) oraz bohaterów obu utworów, Lena i Bilbo, w przestrzeni, odpowiednio, powojennego Londynu i Śródziemia. Dokładne zbadanie tematycznej i strukturalnej roli karzełków/ krasnoludów ujawnia intrygujące echa powieści Tolkiena w książce Pintera. Z tej perspektywy The Dwarfs okazuje się powieścią, w której Pinter w charakterystyczny dla siebie sposób przekształcił wątki mitologiczne i folklorystyczne w stopniu niespotykanym ani w jego wcześniejszych, ani późniejszych pisarskich dokonaniach.
Grieving Places, Sovereign Places: Storied Space in Louise Erdrich’s The Round House
Authors: Martínez-Falquina Silvia 
Published: December 2020

Przestrzenie żałoby, przestrzenie autonomii: przestrzeń opowieści w The Round House Louise Erdrich
Artykuł jest przyczynkiem do debaty na temat odrodzenia rdzennych Amerykanów w kontekście kolonialnego wywłaszczenia i wykorzenienia. Jest odpowiedzią na potrzebę wyjścia poza uproszczone reprezentacje rdzennych Amerykanów i ich ziemi. Sposobem na to może być uznanie powiązania pomiędzy tożsamością rozumianą jako bycie-w-ziemi a zakorzenioną normatywnością. Artykuł analizuje powieść The Round House (2012) autorstwa Louise Erdrich z plemienia Anishinaabe, koncentrując się na symbolice, opisach i tematyce powiązanych z ponownym opowiadaniem tożsamości i ziemi rdzennych Amerykanów. Te elementy czynią z powieści dekolonizujący palimpsest złożony z odrębnych, lecz misternie powiązanych warstw. Esej dowodzi, że powieść Erdrich za pomocą słów kreśli nową mapę Ameryki, na której jej rdzenni mieszkańcy odzyskują swą podmiotowość i prawo do żalu. Ponadto The Round House zauważa złożone powiązania pomiędzy rdzennymi Amerykanami a stylem życia kolonialnych najeźdźców i redefiniuje pojęcie suwerenności.
The Performance Practice of Organ-Playing in 17th Century France According to the Anonymous Manuscript Manière de toucher l’orgue (c.1670-1685)
Authors: Aleksandrowicz Miłosz 
Published: December 2020

Praktyka wykonawcza francuskiej muzyki organowej XVII wieku według anonimowego rękopisu Manière de toucher l’orgue (ok. 1670-1685)
Niniejszy artykuł dotyczy praktyki wykonawczej francuskiej muzyki organowej XVII wieku. Punktem wyjścia do poszukiwań w tym zakresie jest anonimowy rękopis Manière de toucher l’orgue dans toute la propreté et la délicatesse qui est en usage aujourd’hui à Paris (Maniery wykonawcze w grze na organach z uwzględnieniem stylu i subtelności stosowanych obecnie w Paryżu) przechowywany w Bibliothèque de l’Arsenal, Paris (ms. 3042, fol. 100-119). Manuskrypt ten został spisany w latach 1670-1685 przez dwóch nieznanych dziś z nazwiska autorów działających w środowisku paryskich organistów liturgicznych. Największą wartością tego źródła są informacje dotyczące nowych tendencji w grze organowej, jakie pojawiły się w tym mieście pod koniec XVII stulecia. Artykuł ten jest kontynuacją badań podjętych przez Williama Pruitta, który w roku 1986 dokonał krótkiej analizy rękopisu, zogniskowanej jednak na aspektach czysto faktograficznych. W niniejszym artykule, wykorzystującym metodę hermeneutyczno-muzyczną, zagadnienia wykonawcze omówione w Manière de toucher l’orgue zostały osadzone i zreinterpretowane w znacznie szerszym kontekście.
Biografie małżeńskie i rodzinne rozpatrywane w perspektywie autokreacji do rodzicielstwa
Authors: Wąsiński Arkadiusz 
Published: December 2020

W artykule podjęto namysł nad specyfiką współwystępowania i wzajemnych powiązań między kilkoma odrębnymi znaczeniowo kategoriami: rodzicielstwem, autokreacją i biografią. Przy czym rozważania te przebiegają w kilku płaszczyznach zorientowanych na uchwycenie istoty: a) rodzicielstwa rozpoznawanego jako procesu urzeczywistniania dynamicznej wartości towarzyszenia dziecku, b) autokreacji ujmowanej w całożyciowym planie rozwoju osobowego człowieka dorosłego w kontekście jego dążenia do bycia i stawania się rodzicem, c) integralnego charakteru związku biografii indywidualnej i zbiorowej (wspólnotowej) z autokreacją osoby dorosłej przebiegającą w przestrzeni wspólnoty małżeńskiej i rodzinnej, d) biograficznego wymiaru autokreacji do rodzicielstwa biologicznego i adopcyjnego.
Celem artykułu jest przedstawienie argumentacji uzasadniającej tezę, że wspomniane kategorie nie tylko współwystępują, ale w praktyce współistnieją w określonych relacjach zależnościowych. Praca biograficzna małżonków i pozostałych członków rodziny rozpatrywana na poziomie indywidualnym zachowuje łączność symboliczną z biografiami małżeńską i rodzinną. Autokreacja małżonków zachodzi na podłożu ich autorefleksyjnego odniesienia się do własnej biografii zorientowanego prospektywnie. Rodzicielstwo wreszcie rozpatrywane jako proces osiągania dojrzałości rodzica w wieloaspektowo ujmowanym towarzyszeniu dziecku może się urzeczywistniać na podłożu jego osobowej autokreacji do rodzicielstwa.