bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Les Européens se jouent-ils à nouveau des Africains ?
Authors: Opoku Kwame , Bertho Elara 
Published: April 2020

Les Européens semblent se jouer à nouveau des Africains, mais avec des armes différentes des fusils utilisés pendant conquêtes et colonisations. L’ambigüité entretenue autour du terme « restitution » par les musées européens, en particulier allemands et britanniques, en constitue un exemple frappant. Par restitution, ils entendent souvent prêts temporaires ou permanents d’objets d’art africains. Car, admettre la restitution définitive de ces objets revient à reconnaître la réalité des raids et pillages coloniaux ainsi que le génocide de certains peuples. Des excuses juridiques sont également avancées. Kwame Opoku considère qu’il n’y a pas de difficulté juridique s’il y a volonté de faire.
Efficacy of Conventional Versus Accelerated Corneal Cross-linking in Pediatric Keratoconus: Two-Year Outcomes
Authors: Turhan Semra Akkaya , Yargi Berru , Toker Ebru 
Published: April 2020

PURPOSE:
To compare the efficacy and safety of accelerated corneal cross-linking (CXL) with conventional CXL in pediatric patients with keratoconus.

METHODS:

Consecutive patients with keratoconus received either accelerated CXL (9 mW/cm
2
irradiance for 10 minutes) or conventional CXL (3 mW/cm
2
irradiance) for 30 minutes. Visual acuities (uncorrected [UDVA] and corrected [CDVA] distance visual acuity, logMAR), spherical error, cylindrical error, spherical equivalent, and keratometric values were recorded. Follow-up measurements were compared with baseline values.

RESULTS:

The study enrolled 48 eyes: 22 eyes had accelerated CXL (mean age: 16.0 ± 1.7 years) and 26 eyes had conventional CXL (mean age: 15.7 ± 1.6 years). Compared with preoperative values, all mean keratometric values significantly improved in the accelerated CXL group (flat [K1]: Δ = −0.64 D,
P
< .0001, steep [K2]: Δ = −0.63 D,
P
= .009 and Kmax: Δ = −0.55 D,
P
= .028), but no significant changes were observed in the mean UDVA and CDVA. In the conventional CXL group, all mean keratometric values and CDVA significantly improved (K1: Δ = −0.65 D,
P
= .017, K2: Δ = −0.87 D,
P
= .006, Kmax: Δ = −1.47 D,
P
= .011). No significant changes were observed in refractive error in either CXL group. There were no significant differences in the keratometric readings, visual acuities, or refractive error between the two groups at the 2-year follow-up.

CONCLUSIONS:
Both conventional and accelerated CXL protocols appear to be effective in stabilizing keratoconus progression in pediatric patients. Improved CDVA was also observed in the conventional CXL group. Accelerated CXL, with its advantage of shorter treatment duration, may be an alternative in pediatric patients.

[
J Refract Surg
. 2020;36(4):265–269.]
Sostenibilidad del mejoramiento escolar impulsado por programas de asistencia técnica educativa.
Authors: González Clemencia , Bellei Cristian 
Published: April 2020

Aplicando una metodología cualitativa de estudio colectivo de casos, se indagó acerca de la sostenibilidad del mejoramiento escolar inducido externamente. Se estudiaron cuatro escuelas que durante cuatro años recibieron asistencia técnica educativa y que mejoraron los resultados de sus alumnos, comparando dos casos en que dichos resultados se mantuvieron con dos casos en que no se mantuvieron, luego de tres años de terminado el programa. Los hallazgos permitieron identificar un conjunto de condiciones, características y procesos, tanto a nivel de las escuelas, como de los docentes, las autoridades locales y los propios programas de asistencia técnica educativa, que contribuirían a explicar las diferencias en cuanto a la sostenibilidad del mejoramiento escolar observado. Estos resultados se asociaron con dos tipos contrastantes de "mejoramiento escolar" observado en los casos estudiados: un mejoramiento escolar no sustantivo, parcelado, superficial e inestable, y otro colectivo, profundo y multidimensional, al que denominamos genuino mejoramiento escolar.
DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UNA PROPUESTA DE EVALUACIÓN AUTÉNTICA DE COMPETENCIAS EN UN PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO
Authors: Díaz Barriga Frida , Barroso Bravo Ramsés 
Published: April 2020

Este artículo expone la experiencia de diseño instruccional y tecnopedagógico por competencias y de evaluación auténtica del curso Psicología del Desarrollo Infantil que forma parte de la Línea Psicológica del currículo de las Escuelas Normales mexicanas. El enfoque de competencias adoptado en este modelo se ubica en la corriente socioconstructivista y en la cognición y enseñanza situada, centradaen el aprendizaje. Se explica la propuesta de evaluación de competencias mediante la construcción de un portafolio electrónico de evidencias, elaborado a lo largo de un semestre por los estudiantes normalistas. Desde la perspectiva de los docentes, los resultados son muy favorables a esta propuesta de enseñanza y evaluación auténtica de competencias de los docentes en formación.
Exploración del currículo de la formación inicial de profesores de segunda lengua en Chile: Un estudio de caso
Authors: Barahona Maria Alba 
Published: April 2020

El siguiente artículo explora el currículo de una carrera de pedagogía en inglés en Chile. Específicamente,este trabajo reporta el estudio cualitativo con una perspectiva sociocultural del modelo curricular examinando documentos y la percepción de la comunidad perteneciente al programa estudiado. Los resultados revelan un conflicto entre un modelo curricular basado en el desarrollo de habilidades y un modelo en la transmisión y adquisición de conocimientos. Asimismo, los resultados sustentan la tendencia de prominencia del dominio del inglés como el conocimiento fundamental en el currículodel futuro profesor de inglés
¿Calidad en la formación inicial docente? Análisis de los Nuevos Estándares de la Educación de Párvulos en Chile
Authors: Pizarro Laborda Paulina , Espinoza Velasco Victoria 
Published: April 2020

El principal objetivo de este artículo es analizar y prever el impacto en la carrera de Educación de Párvulos, de los Estándares Orientadores publicados en Chile el año 2012 sobre la formación inicial que reciben las futuras educadoras en nuestro país. Para comprender los Estándares nacionales de Educación de Párvulos, se presentan lo aportes esenciales de las políticas públicas nacionales en el área, de los últimos años, y, un análisis descriptivo respecto a lo que proponen los nuevos Estándares. Finalmente, se presentan las principales conclusiones a partir de esta propuesta, como aporte a la política pública en este segmento de la educación escolar.
Trabajo duro, una sed por aprender y un poco de suerte: La trayectoria laboral de los directores de la generación milenio en las escuelas públicas de Chile.
Authors: Galdames Sergio 
Published: April 2020

Estudios tradicionales en carrera directiva se han desarrollado bajo supuestos de linealidad donde un docente avanza lentamente en la jerarquía escolar, desde responsabilidades de aula hasta la dirección escolar. En los últimos años, un crecientemente número de líderes jóvenes ha asumido la dirección escolar, sin embargo, poco se sabe sobre las características de su trayectoria laboral. Este estudio busca resolver este vacío en la literatura, explorando la carrera de directores de escuela públicas pertenecientes a la generación milenio. Por medio de un enfoque cualitativo la carrera de 9 directores y directoras fue analizada considerando sus historias de vida. Si bien cada historia es particular, se observó gran convergencia temática en la trayectoria profesional de los directores, identificándose 3 elementos centrales: trabajo duro, orientación al aprendizaje y un contexto favorable. Las implicancias para la carrera directiva a nivel global y nacional son discutidas.
Injusticia Social Naturalizada: Evaluación Sesgo de Género en la Escuela a partir de la Observación de Videos de la Evaluación Docente
Authors: Azúa Ríos Ximena Bernarda , Saavedra Castro Pamela Beatriz , Lillo Muñoz Daniela 
Published: April 2020

El artículo se enmarca en el proyecto "Elaboración de tipologías sobre sesgos y estereotipos de género en la práctica docente, y desarrollo de material que oriente la práctica docente al respecto", solicitado por el MINEDUC y PNUD el 2017. Se exponen los análisis y resultados, surgidos a partir de los datos obtenidos a partir de la aplicación de pauta de caracterización de sesgos de género en la práctica docente a videos de clases de profesores y profesoras de todo el país, en el contexto de la evaluación docente. Tanto la pauta utilizada como el análisis ejecutado se sustentan en el "Modelo Azúa y Farías. Modelo teórico que identifica el sexismo y la discriminación de género en interacciones pedagógicas". Se concluye que en la práctica docente prevalece la discriminación de género a niñas, jóvenes y diversidades sexuales, discriminación que se traduce en una injusticia principalmente desde la dimensión cultural.
La formación docente y la práctica educativa del profesor para la inclusión sociolaboral en jóvenes con discapacidad intelectual. Análisis del contexto chileno
Authors: Barría Rojas Solange 
Published: April 2020

En este artículo se da a conocer un estudio en el cual se analiza la formación docente y la práctica educativa del profesor para la inclusión sociolaboral en jóvenes que presentan discapacidad intelectual que asisten a centros de educación especial en la provincia de Santiago de Chile. Mediante la aplicación de cuestionarios ad-hoc y entrevistas en profundidad, se analizó la formación docente y la práctica educativa de los profesores, detectándose las necesidades de formación percibidas por los profesores. Los hallazgos indican que la formación docente inicial y continua de los profesores no es pertinente para abordar el proceso de inclusión sociolaboral en jóvenes con discapacidad intelectual. La insuficiente formación docente influye en la práctica educativa y en el proceso educativo de los estudiantes, en cuanto a planificación de la enseñanza, en la evaluación a los estudiantes y en la organización de las actividades de aprendizaje relevantes para favorecer la formación a la vida laboral e inclusión socio laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual.
Una reflexión acerca de la indagación narrativa autobiográfica en formadores/as de docentes para la justicia social
Authors: Silva-Peña Ilich , Paz-Maldonado Eddy 
Published: April 2020

En este artículo teórico-reflexivo argumentamos el rol de la indagación narrativa autobiográfica como parte de los procesos de formación de formadores/as para la justicia social. Hacemos un acercamiento al concepto de formación docente para la justicia social desde un punto de vista teórico y político como una forma de dar un marco al artículo en general. Con la finalidad de ejemplificar el argumento central del texto, tomamos dos trabajos de indagación narrativa autobiográfica realizados por nosotros como autores. Ambos, somos formadores de docentes provenientes de Chile y Honduras respectivamente y, como tales, mostramos parte de lo que ha sido nuestro proceso con esta nueva metodología. Finalmente, discutimos las posibilidades y dificultades de la metodología.
O Aluno Monitor da Sala de Informática como estratégia para o uso pedagógico das TIC nas Escolas Municipais de Santa Maria
Authors: Azenha Eunice Pereira , Rocha Karla Marques da 
Published: April 2020

Este artigo se pauta na temática da habilitação de alunos monitores para atuar nas salas de informática, auxiliando na integração das tecnologias educacionais em rede à prática pedagógica dos professores das escolas municipais de Santa Maria. Tal ação, implementada pelo Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, buscou potencializar o uso pedagógico das tecnologias educacionais existentes nestes ambientes escolares, enfatizando o software livre, por meio do Linux Educacional, o Sistema Operacional adotado pelo PROINFO. A proposta constituiu-se com oficinas de formação continuada, ao longo do ano, alicerçada na abordagem qualitativa e na metodologia da pesquisa-ação. Foram selecionadas ferramentas do Linux Educacional compatíveis com a versão disponível nas escolas e elaborados materiais didáticos para o desenvolvimento das oficinas, organizados em um e-Book, visando à divulgação e compartilhamento da investigação-ação em outros contextos. A pesquisa analisou em que medida a integração das TIC, com o suporte do aluno monitor, pode auxiliar na prática dos professores que utilizam o ambiente informatizado na escola, como também as transformações que poderão ocorrer nas relações que se estabelecem entre aluno monitor e professor que aprendem e ensinam, em uma relação circular, e na escola que acolhe a proposta. A formação estimulou a aprendizagem colaborativa, perpassando pela apropriação, aperfeiçoamento de competências, habilidades e atitudes que resultaram em mudanças do aluno no papel de monitor, incentivando a promoção de sua autonomia e ação voluntária na sala de informática, como uma importante contribuição social que evidencia o protagonismo e atitude cidadã.
Microbiological Assessment of the Quality of Drinking Water in Households of Abonnema Community
Authors: Boma Orlando George , Danagogo Lawson Stephenson , Opubo Abiye Tamuno , Ibidabo Alabere 
Published: April 2020

A descriptive cross-sectional study was carried out to identify the sources and assess the quality of drinking water in Abonnema Town of Rivers State, Nigeria. A semi-structured, interviewer-administered questionnaire and field observation were used to obtain information from 374 respondents on main sources of drinking water, time is taken to collect water from these sources per round trip, availability of main water source, water treatment methods and the sanitary conditions around water sources. A sample of water was collected from each of the six main water sources and analysed for bacteriological parameters. The most common source of drinking water was well water (42.8%), followed by a borehole (33.7%). Packaged water (bottled and sachet) were the least utilized (8.6%). The majority (87.7%) of the respondents affirmed the constant availability of their main drinking water source and only a small proportion (8.6%) of the respondents spent more than 30 minutes in getting water per round trip. Only a small proportion (12.3%) of respondents practised water treatment. All the wells were in a poor sanitary state. All the samples had total coliform counts above the WHO standard of 0 MPN/100 ml, while 93% of the samples had E. coli counts above the WHO standard of 0 MPN/100 ml. The community had no problems with accessibility and availability of drinking water, but water quality was poor thereby considered unsafe for drinking. The community should be educated on cheap water purification methods.
Potassium fertilization effects on quality, economics, and yield in a pear orchard
Authors: Sete Paula Beatriz , Ciotta Marlise Nara , Nava Gilberto , Stefanello Lincon de Oliveira , Brackmann Auri , Berghetti Magno Roberto Pasquetti , Cadoná Eliana Aparecida , Brunetto Gustavo 
Published: April 2020

AbstractPotassium (K) nutrient existent in the soil does not always supply pear tree (Pyrus communis L.) demand, which makes the use of potassium‐based fertilizer necessary. The objective of this study was to evaluate the impact of potassium fertilization on yield and pears quality in order to establish critical K levels in soil and leaves. The treatments consisted of K application rates of control, 40, 80, 120 and 160 kg K2O ha−1 yr−1 during four crops (2013 to 2017). The fruit quantity, mass and yield were evaluated, and leaves were collected for nutrient analysis. Stratified soil samples were collected, prepared and subjected to exchangeable K extraction by Mehlich‐1. In the last two crops, peel color, ethylene production, and respiratory rate were also evaluated after 90 days inside a controlled atmosphere storage chamber. After storage, pears were submitted to a shelf life of 7 days to evaluate the epidermis color, ethylene production, respiratory rate, total titratable acidity (TTA), soluble solids (SS), and pulp firmness. Potassium fertilization increased the exchangeable K contents in the soil, but it was not always correlated with an increase of K concentration in the leaves and fruit. The most economical dose was 45.40 kg K2O ha−1 in the 2016/2017 crop season. It was not possible to estimate K critical levels in the soil and leaves. The fruits submitted to higher doses of K showed the lowest values of ethylene production and respiration rate, which resulted in an increase in storage life in cold rooms and on the shelves.
Spin‐Torque Diodes: From Fundamental Research to Applications
Authors: Skirdkov Petr N. , Zvezdin Konstatin A. 
Published: April 2020

AbstractAmong a rich variety of emerging spintronic devices, spin‐torque diodes (STDs) are among the most interesting, from both a fundamental and an applied perspective. The spin‐torque diode effect occurs when a microwave alternating electric current injected into a magnetic tunneling junction (MTJ) is rectified due to the simultaneous actions of tunneling magnetoresistance and spin‐transfer torque. While the sensitivity of STDs observed in the initial research is rather modest (about 1.4 mV mW−1), after only a few years researchers have increased it to 200 kV W−1 and demonstrated rectification at nanowatt input powers, which radically exceeds the capabilities of mainstream Schottky diodes. This impressive progress is based on a deep understanding of the complex STD physics and on recent advances in MTJ fabrication technology. Herein, the experimental pathways toward increasing the sensitivity and extending the frequency range of STDs and theoretical works aimed at explaining the complex nonlinear dynamics are analysed, and a wide variety of possible STD applications are discussed.
Supramolecular Organogelation Directed by Weak Noncovalent Interactions in Palmitoylated 1,5‐Anhydro‐d‐Glucitol Derivatives
Authors: Kajiki Takahito , Komba Shiro , Iwaura Rika 
Published: April 2020

AbstractWe synthesized a series of novel alicyclic compounds by modifying 1,5‐anhydro‐d‐glucitol with two to four palmitoyl chains, and we explored their self‐assembly and gelation behaviors in paraffin. The obtained organogels were studied by field emission scanning electron microscopy, atomic force microscopy, variable‐temperature Fourier transform IR spectroscopy, X‐ray diffraction analysis, polarized optical microscopy, and transmission spectroscopy. While all the palmitoylated derivatives spontaneously formed fibrous networks and gelated the paraffin, an acetylated derivative of 1,5‐anhydro‐d‐glucitol did not gelatinize the solvent, thus indicating the importance of aliphatic chains for gelation. Interestingly, α‐ and β‐ d‐glucopyranose with five palmitoyl chains neither gelatinized the solvent nor formed fibrous networks, thus suggesting that the absence of C‐1 substitution in 1,5‐anhydro‐d‐glucitol is important for gelation. Fourier transform IR spectroscopy suggested that the formation of weak hydrogen bonds between the carbonyl groups and the C−H groups was the driving force for formation of the supramolecular fibers and for gelation of the solvent.
Sonographic diagnosis of an unusual cervical foreign body that migrated through a pyriform sinus fistula
Authors: Li Xiaoying , Ye Jingjing , Yang Xiuzhen , Yu Jin 
Published: April 2020

AbstractForeign body ingestion is common in the pediatric population. We report a case of ingestion of sunflower seeds that migrated in the left neck through a pyriform sinus fistula, ultrasound plays an important role in preoperative diagnosis and is a useful tool for diagnosing both pyriform sinus fistulas and radiolucent foreign bodies.
Notfall-Apps: vergeudete Zeit oder sinnvolles Instrument in der präklinischen Versorgung von Traumapatienten?
Authors: Kaczmarek C. , Andruszkow H. , Herren C. , Pishnamaz M. , Hildebrand F. , Röhl A. , Lichte P. 
Published: April 2020

Zusammenfassung
Hintergrund
Um in Notfallsituationen eine effektive Versorgung des Patienten zu gewährleisten, sind Informationen über Vorerkrankungen und bisherige Medikamenteneinnahme essenziell. Daher haben Smartphonehersteller entsprechende Anwendungssoftware (App) entwickelt, auf die im Notfall zugegriffen werden kann, um jene Informationen zu erhalten. Ziel der Studie war es herauszufinden, ob Notfall-Apps von Smartphoneinhabern aktiv genutzt werden und ob diese in Notfallsituationen von den behandelnden Notärzten eingesehen werden.

Methode
Zur Datenerhebung wurde eine anonymisierte Umfrage über das Nutzungsverhalten der Notfall-Apps bei verunfallten Patienten der unfallchirurgischen Ambulanz eines universitären Maximalversorgers über einen Zeitraum von 3 Monaten durchgeführt. Parallel fand eine Befragung von Notärzten verschiedener Standorte zu ihren beruflichen Erfahrungen mit den Apps statt.

Ergebnisse
Insgesamt wurden 192 Patienten und 103 Notärzte befragt. Die Notfall-Apps waren 45 % (n = 79) der Befragten nicht bekannt; nur bei 10 % (n = 19) der Befragten war die App mit Daten hinterlegt. Weiterhin zeigte sich, dass insgesamt 21 % (n = 41) der Personen einen Notizzettel mit Vorerkrankungen und Medikamenten bei sich trugen. Von den Befragten Ärzten gaben 42 % (n = 44) an, schon einmal von der App gehört zu haben; nur 6 % (n = 5) durchsuchten jedoch routinemäßig bei nichtansprechbaren Patienten das Smartphone. Erfolgreich genutzt wurde die App bisher nur von 14 % der Ärzte (n = 14).

Schlussfolgerung
Aufgrund der geringen Bekanntheit erscheint es in zeitkritischen Situationen nicht empfehlenswert, das Smartphone der Patienten nach Notfall-Apps zu durchsuchen. Bei Patienten über 55 ist es zurzeit erfolgsversprechender, die Brieftasche nach Informationen zu Vorerkrankungen zu kontrollieren.
Measuring the melt pool size in a wire arc additive manufacturing process using a high dynamic range two-colored pyrometric camera
Authors: Halisch C. , Radel T. , Tyralla D. , Seefeld T. 
Published: April 2020

AbstractControl of the melt pool size is necessary to achieve more homogenous material properties in wire arc additive manufacturing (WAAM). The melt pool size can be measured by camera imaging or temperature field measurement. The paper aims to investigate the feasibility of using a high dynamic range two-colored pyrometric camera (Pyrocam) for melt pool size measurement in a gas metal arc welding–based WAAM process. A set of band-pass filters is identified using spectroscopy analysis to reduce the optical arc emission while the melt pool remains visible. The fusion line is identified in temperature field images, the melt pool size is measured by an automated algorithm, and the results are compared with high-speed camera images. A possible correlation between melt pool size and the grain size is examined.