bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
الانموذج التكاملي (STEM) وأثره في تحصيل مادة الرياضيات ومهارات الترابط الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
Authors: أ. د. رياض فاخر حميد الشرع  
Published: December 2019

استهدف البحث الحالي التعرف على أثر الانموذج التكاملي (STEM) في تحصيل مادة الرياضيات ومهارات الترابط الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط ولتحقيق هدف البحث تم اعتماد المنهج التجريبي ذي المجموعتين (التجريبية والضابطة) ذات الاختبار البعدي، إذ بلغ عدد أفراد عينة البحث (62) طالباً من طلاب الصف الأول المتوسط توزعت الى مجموعتين إحداهما تجريبية عدد أفرادها (32) طالباً درست على وفق الانموذج التكاملي STEM واخرى ضابطة بلغ عدد أفرادها (30) طالباً درست على وفق الطريقة الاعتيادية، واجري تكافؤ المجموعتين بعدد من المتغيرات. تم إعداد اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات وفي المستويات الستة من تصنيف بلوم وهي (معرفة، واستيعاب، وتطبيق، وتحليل، وتركيب و تقويم) مؤلف من (30) فقرة اختبارية ، كما تم بناء اختبار لمهارات الترابط الرياضي تكون من (30) فقرة، وأجريت التحليلات الاحصائية المناسبة لأداتي البحث مع الـتأكد من الخصائص السايكومترية لهما وأظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست باستخدام الانموذج التكاملي (STEM)على المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة الاعتيادية، لذا أوصى الباحث تضمين برامج تدريب مدرسي الرياضيات في اثناء الخدمة على استخدام الأنموذج التكاملي STEM في تدريس الرياضيات في المدارس المتوسطة.
مستوى التفكير المحوري لدى التدريسيين في كلية التربية الأساسية – قسم الرياضيات – وعلاقته بالتحصيل العلمي لطلبتهم
Authors: الأستاذ الدكتور عباس ناجي عبد الأمير  
Published: December 2019

هدف البحث الحالي الى التعرف على مستوى التفكير المحوري لدى التدريسيين في قسم الرياضيات - كلية التربية الأساسية- بالجامعة المستنصرية وعلاقة ذلك بتحصيل طلبتهم في مواد الرياضيات.
وللتحقق من هدف البحث وضع الباحث فرضيتين تشيران الى عدم وجود فرق ذا دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a = 0.05) بين المتوسط النظري والمتوسط الحسابي لدرجات التدريسيين في قسم الرياضيات – كلية التربية الأساسية بالجامعة المستنصرية على مقياس التفكير المحوري وعلاقة ذلك بدرجات تحصيل طلبتهم في مواد الرياضيات التي يدرسونها.
إستخدم البحث الحالي المنهج الوصفي التحليلي ، تكونت عينة البحث من (16) تدريسياً في قسم الرياضيات بكلية التربية الأساسية بالجامعة المستنصرية والذين يقومون بتدريس مواد الرياضيات للعام الدراسي 2018-2019 .
توصل البحث الى ضعف مستوى التفكير المحوري ومهاراته عند التدريسيين في قسم الرياضيات – كلية التربية الأساسية بالجامعة المستنصرية ، وان هناك علاقة ارتباطية موجبة وقوية بين مهارات التفكير المحوري لديهم وبين تحصيل طلبتهم في مواد الرياضيات التي يدرسونها لهم .
وأوصى الباحث بمحاولة اثراء مناهج الرياضيات والمواد الدراسية الأخرى بمواقف تساعد على تنمية مهارات التفكير المحوري المتعددة في الرياضيات كما أقترح الباحث إجراء دراسة تتبعية للكشف عن نمو مهارات التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الجامعية .
تحديد أهم العوامل المؤثرة على مرض سرطان الكبد في العراق للعام 2017
Authors: م.د. غياث حميد مجيد  
Published: December 2019

يعد الانحدار اللوجستي أحد أهم عناصر النمذجة الخطية وهو من أكثر الأساليب الاحصائية استخداماً في مجال تحليل البيانات المصنفة ولا يفترض أي شروط حول توزيع المتغيرات المستقلة. يستخدم الانحدار اللوجستي لأغراض التنبؤ باحتمالية وقوع حدث معين ويتم استخدامه في الكثير من المجالات المختلفة منها الطبية والاقتصادية والعلوم الاجتماعية وغيرها من المجالات المختلفة التي تتطلب توقع ميل الأشخاص في اتخاذ القرار حول الدراسة قيد البحث. ويتسم هذا النوع من أنواع الانحدار بالمرونة إذ يعطي تفسيراً واضحاً لوصف لعلاقة ما بين المتغير التابع والمتغيرات التوضيحية.
تناول البحث استخدام الانحدار اللوجستي لتحديد أهم العوامل والمتغيرات المؤثرة على المصابين بمرض سرطان الكبد في العراق للعام 2017، وذلك بتحليل العلاقة بين المتغيرات والوصول إلى المتغيرات التي تؤثر على الاورام السرطانية الخاصة بهذا النوع من المرض. ومن أهم الاستنتاجات التي تم التوصل إليها من الباحث التعرّف على أهم العوامل المؤثرة على مرض سرطان الكبد والمسببة للمرض لغرض تجنب الاصابة بمثل هكذا نوع من الأمراض.
تقويم منهاج اعداد مدرس الرياضيات في كلية التربية على وفق تحليل النظم
Authors: م.م. عامر زهير حميد  
Published: December 2019

هدف البحث الحالي الى تقويم منهاج اعداد مدرس الرياضيات في كلية التربية على وفق تحليل النظم من خلال التعرف على واقع منظومة المنهج الدراسي الحالي , بلغت عينة البحث (15) تدريسياً و (162) طالباً وطالبة من طلبة المرحلة الاولى والرابعة في قسم الرياضيات في الجامعة المستنصرية / كلية التربية للعام الدراسي (2018 - 2019), ولتحقيق هدف البحث اختارالباحث الاجراءات المنهجية لتحليل النظم منها تحديد نظام كلية التربية وعناصرها في مراحل النظام المدخلات, والعمليات, والمخرجات وتحليل عناصر النظام وشمل (16) عنصراً حللت الى عدد من المؤشرات بلغت (64) مؤشراً ووضع مستوى معياري للأداء في كل عنصر, وتحديد ادوات قياس عناصر النظام, فقد اعد الباحث استبانة لاستطلاع اراء التدريسيين وتضمنت (40) فقرة مثلت مكونات النظام في مراحله الثلاثة , واختبار معرفي يضم (30) فقرة اختبارية, ومقياس العادات الدراسية ويضم (57) فقرة, ومقياس الاتجاهات ويضم (50) فقرة, و استمارات جمع معلومات عن المبنى الجامعي , عدد التدريسيين والقابهم , عدد الكتب والابحاث , اعداد الطلبة ومعدلات نتائجهم , عدد الطلبة التاركين, كما استخدمت استمارتا الملاحظة أحداها لملاحظة التدريسيين وتضم (9) فقرات واخرى للطلبة المطبقين وتضم (15) فقرة , وتوصل البحث الى نتائج من أهمها ان المنظومة ومؤشراتها ككل موافقة بدرجة جيد مع المتوقع لها في منظومة الاعداد وبنسبة انجاز (0،72), وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج، توصل الباحث الى جملة من الاســـتنتاجات ووضع عدداً من التوصيات والمقترحات.
تأثير التداخل الثلاثي بين أساليب جدولة التمرين (عشوائي-متغير-مكثف) في تطوير الأداء المهاري ودقة التهديف للاعبي كرة القدم للصالات
Authors: أ.م.د . صادق جعفر صادق  
Published: December 2019

تمثلت مشكلة البحث بان هناك حاجة لعمل مناهج مختلفة لتطوير عملية التعلم والارتقاء بالأداء المهاري بهذه اللعبة وبالتالي تحسن الاداء المهاري الخاص بفئة المتعلمين واللاعبين لذا ارتأى الباحث تقديم برنامج تعليمي للتداخل الثلاثي بين أساليب جدولة التمرين ومعرفة تأثيره في تطوير الاداء المهاري ودقة التهديف بكرة القدم للصالات .
وهدفت الدراسة الى إعداد برنامج تعليمي قائم على التداخل والدمج بين أسلوب التمرين العشوائي مع أسلوب التمرين المتغير واسلوب التمرين المكثف يتلاءم وقدرات عينة البحث وكذلك التعرف على تأثير البرنامج التعليمي في تطوير الاداء المهاري ودقة التهديف لعينة البحث في لعبة كرة القدم للصالات . ، وتمثلت عينة البحث من لاعبي نادي بلد الرياضي المشارك بدوري الدرجة الاولى بكرة القدم للصالات والبالغ عددهم (20) لاعبا موزعين على مجموعتين واحدة تجريبية واخرى ضابطة وبواقع (10) لاعبين لكل مجموعة تم تطبيق البرنامج التعليمي على المجموعة التجريبية واستمرت مدة تنفيذه (8) اسابيع بواقع (3) وحدات تدريبية تعليمية في الأسبوع ، وبعد معالجة النتائج إحصائيا باستخدام نظام الحقيبة الاحصائية SPSS توصل الباحث إلى ان للبرنامج التعليمي المقترح تأثيرا ايجابيا في تطوير الاداء المهاري ودقة التهديف للاعبي كرة القدم للصالات ويوصي الباحث بضرورة استخدام البرنامج التعليمي المقترح.
أثر استخدام إستراتيجية (هوكنز) في التحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات
Authors: أ.د. غـالب خزعل محمد  , شيماء داغر كاظم  
Published: December 2019

هدف البحث الحالي التعرف على : ا"ثر استخدام إستراتيجية (هوكنز) في التحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات".
و للتحقق من هدف البحث الحالي ، قامت الباحثة بصياغة الفرضية الصفرية الآتية:-

لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ) بين متوسط درجات تلميذات المجموعة التجريبية اللواتي يدرسن باستخدام استراتيجية هوكنز ومتوسط درجات تلميذات المجموعة الضابطة اللواتي يدرسن بالطريقة الاعتيادية في التحصيلي النهائي.

وأقتصر البحث الحالي على تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مدرسة الكوفة ابتدائية للبنات التابعة لمديرية تربية بغداد / الرصافة الثالثة الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2018م ـ 2019م و على الفصول( السابع والثامن والتاسع والعاشر والحادي عشر) من كتاب الرياضيات المقرر، إختارت الباحثة شُعبتين (من أصل ثلاث شعب للصف الخامس الابتدائي ) ،بطريقة السحب العشوائي البسيط إذ اختيرت شعبة (ج) لتُمثل المجموعة التجريبية التي تدرس مادة الرياضيات على وفق إستراتيجية هوكنز(Hawkins)، وشعبة (ب) لتُمثل المجموعة الضابطة التي تدرس مادة الرياضيات على وفق الطريقة الاعتيادية وحسب ما ورد في فرضيات البحث.
وقد بلغ عدد أفراد العينة (48) تلميذة بواقع (25) تلميذة للمجموعة التجريبية و(23) تلميذة للمجموعة الضابطة. وقد اختارت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي لمجموعتين( تجريبية وضابطة ) وذا الاختبار البعدي، ، كُوفئت مجموعتا البحث في متغيرات (المعرفة السابقة ، التحصيل السابق ، درجات إختبار الذكاء).
درست الباحثة مجموعتي البحث وقد صاغت أهدافاً سلوكية للفصول الخمسة وللمستويات الثلاثة من مستويات بلوم (التذكر ،والتطبيق ، والاستيعاب ) بلغ عددها (121) هدفاً. كما أعدت الباحثة إختبار تحصيلي بعدي مكون من (30) فقرة من نوع الإختيار من متعدد بأربع بدائل ، وتم التحقق من صدقه وثباته حيث بلغ ثباته(0,794), وباستخدام الإختبار التائي (t–Test) لعينتين مستقلتين لمعالجة البيانات. وكانت النتائج تدل على وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0،05) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية والضابطة ولصالح المجموعة التجريبية التي درست المادة وفق إستراتيجية (Hawkins) في إختبار التحصيل. توصلت الباحثة الى العديد من الاستنتاجات منها ، أن إستراتيجية (Hawkins)كان لها اثر في رفع مستوى التحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات. وقدمت الباحثة توصيات عدة منها, ضرورة استخدام استيراتيجية هوكنز(Hawkins) في تدريس الرياضيات للصف الخامس الابتدائي ، وتدريب معلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة الابتدائية على خطوات استخدام هذه الاستيراتيجية . اقترحت الباحثة إجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية على مواد دراسية مختلفة ومراحل دراسية أخرى، ومتغيرات أخرى لم تتناولها الدراسة الحالية.
تأثير تمرينات مركبة في تطوير بعض القدرات المهارية للاعبات كرة القدم صالات
Authors: خلود جمعه قاسم  , أ.م. د محمد غني حسين  
Published: December 2019

وتكمن أهميه البحث من خلال تصميم التمرينات المركبة للاعبات كرة القدم الصالات . وبالتالي الوقوف على إحدى الجوانب التدريبية الأساسية والمهمه ومالها من دور على وضع اللاعبة في أثناء المباراة الذي يتميز بأداء جهد بدني متناوب الشدة ما بين الحركات السريعة والقوية المرتبطة بالمهارات والحالات التي يتطلب أداؤها تكيفات بدنية ومهارية طبقا لتأثير المنهاج التدريبي المقترح ومعرفة ما تسفر عنه من نتائج مثل هذه الدراسات مما يساعد في توجيه عمليات أعداد اللاعبات الشابات على وفق الأساليب العلمية السليمة .
اذ اختيرت عينة البحث بالطريقة القرعة وهم لاعبات نادي (بلادي) للموسم (2018- 2019) والبالغ عددهم (24) لاعبةً إذ تم تقسيمهم على مجموعتين (تجريبية وضابطة) وبطريقة العشوائية (القرعة) بواقع (12) لاعبة لكل مجموعه. وتم تطبيق هذه التمرينات البالغه عددها (23) تمرين في القسم الرئيس للوحدة التدريبية ضمن مدة الإعداد الخاص لمدة (8) اسابيع وبواقع (3) وحدات تدريبية في الأسبوع عدد الوحدات التدريبية الكلية (24) وحدة تدريبية , يتراوح زمن الوحدة التدريبية الواحدة بين (90 ) دقيقة وزمن القسم الريئسي (45)دقيقة, تم استخدام وسائل جمع البيانات التي يسهل من خلالها تحقيق هدف البحث, واشارت اهم النتائج الى ان التمرينات المركبة ذات تأثير إيجابيًا في القدرات المهارية لدى لاعبات المجموعة التجريبية وقد توصل الى التعرف على الفروق بين الاختبارين القبلية والبعدية, ويوصي الباحثة الى ضرورة اعتماد التمرينات المركبة في المناهج التدريبية ان التمرينات المعدة هي التي تساعد على تنمية القدرات المهارية لما لها من تأثير إيجابي على اداء لاعبات كرة القدم صالات.
Assessing Under Varying Circumstances the Behavior of Photovoltaic Systems of Maximum Power Point Methods.
Authors: Elzein Imad A. , Petrenko Yuri N. 
Published: December 2019

In this article an extended literature surveying review is conducted on a set of comparative studies of maximum power point tracking (MPPT) techniques. Different MPPT methods are conducted with an ultimate aim of how to be maximizing the PV system output power by tracking Pmax in a set of different operational circumstances. In this paper maximum power point tracking, MPPT techniques are reviewed on basis of different parameters related to the design simplicity and or complexity, implementation, hardware required, and other related aspects.
Feasibility of PV Integrated Microgrids in Remote North Canadian Communities.
Authors: Yusishen Tim , Hajihosseinlu Amin , Pielahn Mathias , Kaffashan Iman , Fazelkhah Azita , Muthumuni Dharshana 
Published: December 2019

In this paper a methodology for a transition away from a fossil fuel dependency to clean energy in remote communities in northern Canada is presented. Both technical and non-technical obstacles associated with such a transition to clean energy are outlined. A proposal on how to possibly overcome these obstacles is also presented. The technical aspect of this work includes a case study on one of the communities in northern Manitoba, Canada. The case study is supported by simulations, using the software tool PSCADTM/EMTDCTM. The simulation result illustrates how the control system coordinates various parts of a microgrid and reduces annual diesel consumption.
STUDI KELAYAKAN KELURAHAN KLOJEN SEBAGAI PUSAT WISATA KULINER HERITAGE KOTA MALANG
Authors: Herlia Pramitasari Putri , Maria Istiqoma  , Mariza Kertaningtyas  
Published: December 2019

Kelurahan Klojen terletak di pusat Kota Malang yang sangat strategis, dimana sekelilingnya terdapat pusat pemerintahan Kota Malang, hotel dan home stay, stasiun Kota Malang, sekolah, pasar tradisional, Rumah Sakit Umum, dan area perkantoran. Banyaknya potensi lokal, diantaranya usaha kuliner dengan beragam produk unggulan, serta peninggalan bangunan kolonial menjadikan Kelurahan Klojen dipertimbangkan sebagai salah satu kawasan ikon wisata kuliner tradisional khas Malang. Di sisi lain, belum terkonsepnya area kawasan usaha secara jelas dan matang, kualitas produk usaha dan upaya pemberdayaan masyarakat yang belum optimal, maka diperlukan pendampingan studi kelayakan pada Kelurahan Klojen khususnya kawasan Trunojoyo ini sekaligus sebagai upaya untuk menindaklanjuti Lomba Kampung Tematik - Festival Rancang Malang 2016, dimana telah berhasil masuk dalam 10 nominator terbaik. Metode penelitian fenomenologis atau eksploratori dilakukan melalui wawancara, observasi lapangan, dan pengumpulan data sekunder menggunakan metode pendekatan deskriptif analisis. Klojen Kuliner Heritage diangkat sebagai branding kawasan yang diharapkan dapat memperkuat citra kawasan sepanjang Jl. Trunojoyo hingga Jl. Dr. Sutomo menjadi area jajanan kuliner tradisional khas Malang dan wisata heritage. Strategi ini diupayakan melalui perbaikan dan peningkatan program fisik dan non-fisik kawasan yang diharapkan dapat memperkuat city branding Kota Malang sebagai Kota Wisata Kuliner Heritage.
Kata kunci : Klojen Kuliner Heritage, Kampung Tematik Malang, City Branding Malang
PERENCANAAN KONSEP DESAIN KLOJEN KULINER HERITAGE DI KOTA MALANG
Authors: Herlia Pramitasari Putri , Istiqoma Maria , Winarni Sri 
Published: December 2019

Konsep wisata urban heritage pada Kelurahan Klojen layak diangkat sebagai daya tarik pariwisata Kota Malang sebagai upaya memperkuat citra kota. Banyaknya potensi fisik dan non-fisik kawasan menjadikan kawasan objek studi sangat potensial dikembangkan menjadi salah satu pilihan kawasan wisata dalam kota. Pelaksanaan pendampingan ini ditujukan sebagai upaya keberlanjutan pengembangan fisik kawasan dalam bentuk perencanaan konsep desain Klojen kuliner heritage pada area objek studi. Metode perancangan arsitektur rasional-pragmatis dijadikan sebagai pendekatan konsep desain. Penataan fisik kawasan objek studi sepanjang Jl. Trunojoyo hingga Jl. Dr. Sutomo dijadikan sebagai ruang terbuka aktif, edukatif, rekreatif, dan inovatif untuk memperkuat citra kawasan sebagai Klojen Kuliner Heritage. Strategi penataan konsep desain fisik kawasan difokuskan pada pemberian gerbang masuk destinasi wisata, shelter, billboard, elemen penanda, street furniture bernuansa heritage, perbaikan pedestrian khususnya area sepanjang Jl. Trunojoyo, serta pemberian booth kuliner dan souvenir khas Malang, spot-spot foto, dan panggung kreasi sebagai area atraksi di area Jl. Dr. Sutomo. Upaya perencanaan konsep desain Klojen kuliner heritage harus dapat memenuhi kriteria urban heritage tourism sebagai strategi memperkuat city branding Kota Malang sebagai kota pariwisata dan dapat berjalan sinergi melalui keterlibatan para stakeholders.
Hubungan antara Kelekatan Pemuda-Orang Tua dan Dukungan Iman Orang Tua dengan Religiositas Intrinsik pada Pemuda Gereja-Gereja Injili di Bandung
Authors: Setiawati Linda Christine , Mamahit Aileen P. , Soeherman Sylvia 
Published: December 2019

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan jawaban atas pertanyaan penelitian yaitu ada atau tidaknya hubungan antara kelekatan pemuda-orang tua dan dukungan iman orang tua dengan religiositas intrinsik pada pemuda di gereja-gereja injili di Kota Bandung. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan penyebaran kuesioner kepada 226 pemuda-pemudi usia 18-29 tahun dan belum menikah di 8 gereja injili di Kota Bandung. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan signifikan antara kelekatan pemuda-ibu dengan religiositas intrinsik pada pemuda. Kelekatan pemuda-ayah tidak ditemukan berhubungan dengan religiositas intrinsik, demikian juga dengan dukungan iman orang tua.
The Relationship Between Parental Attachment and Faith Support with Intrinsic Religiosity of Emerging Adults from Evangelical Churches in Bandung. This study aims to find answers to research questions, namely whether or not there is a relationship between parental attachment and faith support with intrinsic religiosity of emerging adults from evangelical churches in Bandung. The research method used is quantitative by distributing questionnaires to 226 youth aged 18-29 years and not married in 8 evangelical churches in Bandung. The results showed a significant relationship between youth-mother attachment with intrinsic religiosity of youth. Youth-father attachment was not found to be related to intrinsic religiosity, nor was parental support of faith.
ENVIRONMENTAL QUALITY ON SURROUNDING COMMUNITY OF COAL MINING AREA IN SAMARINDA, EAST KALIMANTAN, INDONESIA
Authors: Anggraeni Ike , Nurrachmawati Annisa , Ifroh Riza Hayati , Anwar Andi , Siswanto Siswanto 
Published: December 2019

Background: The massive exploration of coal in Samarinda could lead to various environmental consequences, such as metal contamination of soil, toxic materials and sediments in rivers and air pollution. Scanning and exploring the impact of mining on environmental quality will strategic to develop and carry out rehabilitation on damaged ecosystems and as a preventive and adaptive action of the community in responding the threat of global environmental change.Objective: This paper mainly focused on determining environmental quality based on water and air quality parameters (sulfur dioxide/SO2, Nitrogen dioxide/NO2, Carbon monoxide CO and TSP/dust) also determining community perception about the environment.Methods: Water sample taken from Betapus river (upstream and downstream) and well. Air sample taken around residential in coal mining area. Household survey of 305 respondents conducted in five community neighborhoods in area that affected by mining activities. In general, the air quality parameters such as SO2, NO2, CO and TSP at normal condition.Result: The measurement result of wells water revealed that only the pH (power of hydrogen) at normal condition, while BOD (Biochemical Oxygen Demand), COD (Chemical Oxygen Demand), Iron (Fe) exceed the threshold and almost all water sample exceeds the threshold in Manganese (Mn). The results of river quality in pH and COD showed that both in the upstream, midstream and downstream on normal condition, while Fe, COD exceeds the threshold. The BOD in the upper, middle parts of the river exceed the threshold.Conclusion: This study found that there had been anomaly in water environment compounds. These indicate that mining has led to the occurrence of water pollution. Therefore, needs reevaluation analysis of environmental impacts document of the mining companies in Bayur Village. It is also important to treating Mn and Fe of well or river water, especially if the water use for drinking.
UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL DALAM EKOLITERASI KETAHANAN HAYATI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KELOMPOK INVESTIGASI PADA MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI SEMESTER III TAHUN AKADEMIK 2008/2009
Authors: Ekayanti Ni Wayan , Puspitawati Dewa Ayu , Surata Sang Putu Kaler 
Published: December 2019

Environmental damage that has occurred recently, caused a various biosecurity problems. However, the people knowledge, understanding and awareness about these are still low. The ecoliteracy is a strategic approach for enggaging young generation in manage biosecurity issues. The purpose of this study is to evaluate how far undergraduate teacher training students able to increase their social skill, as one important aspect for successful management of biosecurity, after following biosecurity ecoliteracy. It was excecuted through class action research toward 30 undergraduate students of Biology Education Department, University of Mahasaraswati Denpasar. They followed indoor and outdoor learning based on cooperative learning approach and group investigation techniques nearly two month (August-September 2009), with twice face to face interaction in a week. Their behavior were observed using a rubric with four Likert Scalle, and data was analyzed with z-test. Nearly all components social skill of students were increasing significantly: contribution to group objectives (P =0.000), contribution to group knowledge (P=0.000), and sharing ideas (P=0.000). These showed that cooperative learning and group investigation are strongly tool for encouraging social skill in biosecurity ecoliteracy.
PENINGKATAN KUALITAS PROSES BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SEJARAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS VIIIH , SEMESTER 2 SMP PGRI 5 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010
Authors: Aryanta I Made Swarika , Subali Yohanes 
Published: December 2019

This Classroom Action Research was carried out at SMP PGRI 5 Denpasar class VIII H, second semester in academic year 2009/2010. The purposes of this research are: 1). to know the process of learning in the classroom, 2). to improve the quality of the process of learning History, and 3). to improve the students’ learning achievement in History through cooperative learning method type G.I. (Group Investigation). The learning activities in the classroom were held in two cycles, they are : cycle I and cycle II. Every cycle consists of four stages: planning, action, observation, and reflection. The techniques used for collecting the data are as follows : (1) distributing observation sheet, (2) taking notes on some documents, (3) conducting interviews to the subjects and (4) giving formative tests. For the data analysis in this study, descriptive qualitative analysis and simple quantitative analysis are used.. The result of this research showed that the application of learning process of History using cooperative leaning method type G.I. could be well applied to the students of class VIII H second semester in SMP PGRI 5 Denpasar ; Group Investigation method could sharpen the students’ ability academically as well as socially; the application of cooperative learning model G.I. could increase the quality of History learning process based on the result of observation from the students’ activities during the learning process which showed better result in every session from cycle I to cycle II. Futhermore, the students showed their enthusiasm and high motivation in doing their tasks, presentations and discussions. Besides, their attention, concentration, interaction, creativity, cooperation in group and their work in the form of worksheet or report showed better increase; the application of cooperative learning type G.I. could increase the students’ achievement in learning History, with the average absorption capacity around 70,9 %. And the learning mastery level is around 69 % in the cycle I and it increased in cycle II becoming 73,1 % with absorption capacity 73,1% and the learning mastery level is 100%. Thus, the cooperative learning model G.I. could be applied as one of the alternatives in learning History at school because it could increase the students’ enthusiasm and also the students’ learning achievement.