bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Manajemen Peningkatan Mutu Akademik di SD Negeri Bulusari 02 Kecamatan Bulakamba Kabupaten Brebes
Authors: Tasirun Tasirun , Wuryandini Endang , Rasiman Rasiman 
Published: December 2024

Manajemen Peningkatan Mutu Akademik sangat penting bagi setiap aktivitas lembaga pendidikan untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Meningkatnya Manajemen Peningkatan Mutu Akademik dapat dilihat dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan. Tujuan dari penelitian ini: (1) Mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan peningkatan Manajemen Peningkatan Mutu Akademik. (2) Mendeskripsikan dan menganalisis menganalisis pengorganisasian peningkatan Manajemen Peningkatan Mutu Akademik. (3) Mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan peningkatan Manajemen Peningkatan Mutu Akademik. (4) Mendeskripsikan dan menganalisis pengawasan peningkatan Manajemen Peningkatan Mutu Akademik di SD Negeri Bulusari 02.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Desain penelitian kualitatif melalui tiga tahapan yaitu: orientasi, eksplorasi fokus, dan analisis data. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, lembar observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan triangulasi teknik. Analisis data dengan tiga langkah: kondensasi data, menyajikan data, dan menarik simpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan melalui prosedur perencanaan peningkatan Manajemen Peningkatan Mutu Akademik meliputi perumusan rencana, penetapan sasaran, perkiraan kebutuhan, perumusan kebijakan, perumusan penganggaran dan evaluasi rencana. 2) Pengorganisasian dengan melalui prosedur meliputi program penetapan struktur organisasi dan kurikulum serta tenaga kerja. 3) Pelaksanaan dengan menganlisis pelaksanaan penerimaan peserta didik baru (PPDB), pelaksanaan kegiatan belajar mengajar (KBM), pengelolaan kurikulum dan pengelolaan sarana dan prasarana. 4) Proses pengawasan Manajemen Peningkatan Mutu Akademik memiliki tahapan yaitu menggunakan instrumen penilaian, melakukan pencatatan penilaian dan evaluasi serta melakukan tindak lanjut.
Simpulan Manajemen Peningkatan Mutu Akademik di SD Negeri Bulusari 02 Kecamatan Bulakamba Kabupaten Brebes telah dilakukan melalui empat langkah kegiatan yaitu, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan. Penulis menyarankan agar Kepala sekolah dapat mengupayakan peningkatan kualitas Manajemen Peningkatan Mutu Akademik dengan meningkatkan manajemen pengelolaan sekolah
Pengaruh Peran Kepala Sekolah, Budaya Sekolah dan Motivasi Kerja terhadap Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang
Authors: Widiyanengsih Widiyanengsih , Sudana I Made , Murniati Ngurah Ayu Nyoman 
Published: December 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh peran kepala sekolah terhadap pengembangan keprofesian berkelanjutan; (2) pengaruh budaya sekolah terhadap pengembangan keprofesian berkelanjutan; (3) pengaruh motivasi kerja terhadap pengembangan keprofesian berkelanjutan; (4) pengaruh peran kepala sekolah, budaya sekolah, dan motivasi kerja terhadap pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini guru SD Negeri yang berada di Kecamatan Ambarawa yaitu sebanyak 21 SD. Jumlah sample sebanyak 133 anak. metode pengambilan datanya sesuai dengan kaidah-kaidah kuantitatif serta bertujuan untuk menguji hipotesis yang telah diajukan. Tujuan dari penelitian ex-postfacto adalah untuk menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kondisi nyata dari subjek yang diteliti.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Ada pengaruh yang signifikan Peran Kepala Sekolah, Budaya Sekolah, dan Motivasi Kerja terhadap Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan guru sekolah dasar di Kecamatan Ambarawa, Kabupaten Semarang, dengan nilai sig. 0,000 < 0,05.
Pengembangan buku cerita IPA terpadu bermuatan karakter
Authors: Nurhalimah Siti , Nurma'ripat Ikna , Purnamasari Shinta 
Published: December 2024

Penulisan artikel ini bertujuan untuk memaparkan hasil analisis berupa kajian literatur pada hasil penelitian mengenai pengembangan buku cerita IPA terpadu bermuatan pendidikan karakter yang digunakan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Kajian pustaka dilakukan pada 7 artikel yang dipublikasikan di berbagai jurnal dari tahun 2014 sampai 2022. Kajian pustaka dilakukan dengan menggunakan 4 metode yaitu pemilihan topik yang akan direview, melakukan pencarian dan penyeleksian artikel yang berkaitan dengan topik yang sudah ditemukan, melakukan analisis dan sintesis literatur, serta melakukan organisasi tulisan. Hasil dari literatur review ini menunjukkan bahwa buku cerita IPA terpadu bermuatan pendidikan karakter dapat digunakan untuk meningkatkan minat baca siswa, motivasi belajar siswa, mempermudah siswa dalam memahami materi danÂ menumbuhkan karakter dalam diri siswa.Â Dalam alur ceritanya pun mengandung pesan-pesan moral sehingga dapat menumbuhkan nilai karakter ke dalam diri siswa secara langsung tanpa unsur paksaan melalui peranan dari tokoh cerita.
Hubungan antara kecerdasan emosional dan motivasi belajar dengan hasil belajar IPA siswa SMP Negeri 1 Sungguminasa
Authors: Sitiman Hediaty La 
Published: December 2024

This research aims at: (1) discovering the studentsâ€™ emotional intelligence (2) discovering the studentsâ€™ learning motivation, (3) discovering the science learning outcomes , (4) examining the relationship between emotional intelligence and the science learning outcomes, (5) examining the relationship between learning motivation and the science learning outcomes, and (6) examining the relationship of both emotional intelligence and learning motivation collaboratively to the science learning outcomes at SMP Negeri 1 Sungguminasa. This research is an ex-post-facto research. The Population in this research was the students of SMP Negeri 1 Sungguminas. The sampling technique used was random sampling with the total of sample 244 students. The data collection techniques were questionnaires and documentation. The data was analyzed by employing regression test and correlation test. The results of the research reveal that: (1) the studentsâ€™ emotional intelligence in general is in high category, (2) the studentsâ€™ learning motivation in general is in high category, (3) the science learning outcomes in general is in high category, (4) there are positive relation signicantly between emotional intelligence and the science learning outcomes. The learning outcomes follow the improvement of emotional intelligence with coefficient level of correlation (r) is 0.492 and effective contribution R2 is 24.2%, (5) there are positive relation significantly between learning motivation and the science learning outcomes. The learning outcomes follow the improvement of learning motivation with coefficient level of correlation (r) is 0.490 and effective contribution R2 is 24%, (6) there are positive relation significantly of both emotional intelligence and learning motivation collaboratively to the science learning outcomes at SMP Negeri 1 Sungguminasa, The learning outcomes is the linear function of emotional intelligence and learning motivation, means that the science learning outcomes follow the improment of emotional intelligence and learning motivation with coefficient level of correlation (r) is 0.548 and effective contribution R2 is 30%.Â Â
Peningkatan pemahaman siswa SMP pada mata pelajaran IPA biologi materi sistem pernapasan manusia melalui pembelajaran kooperatif
Authors: Rachmat Enda Hendayati 
Published: December 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi Analisis hasil belajar siswa, muncul satu masalah yaitu rendahnya nilai IPA siswa terutama dalam konsep yang abstrak. Hal tersebut diakibatkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang kurang tepat, kurang terlibatnya siswa secara aktif dalam proses pembelajaran dan kurang digunakannya pertanyaan produktif yang dapat mengarahkan siswa untuk berfikir. Beranjak dari hal tersebut maka permasalahan yang dicoba diatasi melalui penelitian ini adalah dengan penerapan pertanyaan produktif dalam pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan pemahaman siswa. Tujuan penelitian ini yaitu ingin mengetahui bagaimana penerapan, pelaksanan, dan peningkatan pemahaman siswa setelah penerapan pertanyaan produktif dalam pembelajaran kooperatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-A sebanyak 37 orang siswa.Penelitian dilakukan dalam dua siklus 4 pertemuan. Hasil penelitian diperoleh bahwa rata-rata hasil belajar yang meningkat secara signifikan yaitu rata-rata nilai hasil belajar sebelum tindakan 58, siswa yang memperoleh nilai â‰¥ 70 berjumlah 13 orang (35,14%), sedangkan siswa yang memperoleh nilai <70 berjumlah 24 orang (64,86 %). Adapun setelah dilakukan tindakan yaitu padaÂ padakonsep Sistem PernapasanÂ rataâ€“rata hasil belajar siswa meningkat menjadi 75, siswa yang memperoleh nilai â‰¥ 70 berjumlah 34 orang (91,89 %), sedangkan siswa yang memperoleh nilai<70 berjumlah 3 orangÂ (8,11 %). Berdasarkan perhitungan indeks gain sebelum dan sesudah pembelajaran peningkatannya sedang yaitu 0,6 karena berada pada kisaran 0,3 < g ï‚£ 0,7. Peningkatan pemahaman tersebut di atas terbukti dengan munculnya pertanyaan â€“ pertanyaan dari siswa saat diskusi kelas pada akhir pembelajaran dan siswa menjadi lebih aktif, antusias, motivasi belajar meningkat serta pola pikirnya berkembang.
IMPORTANCIA DE LOS NEOLOGISMOS EN LA ENSEÑANZA MÉDICA
Authors: Placencia-Ibadango Martha Verónica , Vargas-Vera Ramón Miguel , Vargas-Silva Kathiuska Steffany , Placencia-Ibadango Silvia Maribel , Vargas-Silva Kalid Stefano 
Published: December 2024

Los neologismos son expresiones y palabras que no existen tradicionalmente en una lengua, y que se usa con frecuencia en el lenguaje médico. El avance de la medicina contrasta con estigmas de deshumanización en el ejercicio profesional y en la comunicación médico paciente. Objetivo: Contrastar la importancia de los neologismos en la educación médica. Métodos: Se realizó una revisión sistemática, que empleó Google académico, Scopus, Embase, Clinical key, Web of Science como fuentes de información de artículos publicados entre 2014 y 2023. La búsqueda estuvo basada en palabras clave. Resultados: Del análisis de contenido de los artículos seleccionados se identificaron neologismo en nueve temáticas principales: Pedagogía, COVID, Historia, Anatomía, Medicina General, Farmacia, Informática Médica, Veterinaria, Dermatología Conclusiones: Se determinó que la enseñanza de los neologismos favorece la comunicación médico paciente; lo que representa un impacto positivo en la comunicación efectiva.
Analisis Sikap Toleransi Antar Umat Beragama Mengenai Pembangunan Rumah Ibadah Berdasarkan Nilai Sila Ketuhanan Yang Maha Esa Menurut Pandangan Mahasiswa Ilmu Komputer Angkatan 23 Di Universitas Negeri Medan
Authors: M. Rizki Andrian Fitra  , Parlaungan Gabriel Siahaan  , Novridah Reanti Purba  , Afrrahman S.Effendi Ali , Silalahi Feby Juliana , Zai Tri Warman 
Published: December 2024

Toleransi adalah sikap saling menghargai dalam perbedaan suku, ras, budaya, ataupun agama.dalam sikap toleransi terdapat sikap Intoleran antar umat beragama. Intoleransi merupakan salah satu permasalahan yang sering muncul dalam masyarakat. Isu intoleransi terhadap pembangunan rumah ibadah menjadi isu yang sering terjadi, karena berkaitan langsung dengan kebebasan beragama dan hak asasi manusia.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sikap toleransi antar umat beragama terkait pembangunan rumah ibadah berdasarkan nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dari perspektif mahasiswa Ilmu Komputer angkatan 23 di Universitas Negeri Medan. Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif deskriptif dengan metode observasi dan angket untuk menggali pemahaman, serta faktor yang memengaruhi sikap mahasiswa terhadap pembangunan rumah ibadah dari agama lain. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner dan dokumentasi untuk memperoleh gambaran yang detail mengenai pemahaman mahasiswa sebanyak 10 mahasiswa terhadap nilai-nilai Pancasila, khususnya nilai Ketuhanan Yang Maha Esa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa ilmu komputer memiliki pemahaman yang baik tentang pentingnya toleransi antar umat beragama.
O USO DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE SITUAÇÃO-PROBLEMA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Authors: Oliveira Glaucilene Rodrigues dos Santos Silva , Brandão dos Santos Beatriz , De Melo Dórea Márcia , Antônio Melo de Lira Brandt Artur 
Published: December 2024

O presente artigo pretende trazer reflexões significativas acerca do uso da gamificação no ensino de situação-problema e Educação ambiental nas séries iniciais do Ensino Fundamental em uma escola do município de Duque de Caxias/RJ. O objetivo é desenvolver habilidades críticas e reflexivas nos alunos, incentivando a resolução de questões ambientais reais de forma lúdica a partir de uma animação interativa educacional na perspectiva da gamificação para trabalhar interdisciplinarmente o ensino de situação-problema e a Educação ambiental através do produto educacional intitulado “Lixo não rima com rio”. A escolha desta proposta deve-se à demanda de tornar o aprendizado mais eficiente, sobretudo em um contexto cujos desafios ambientais são cada vez mais improteláveis e às grandes dificuldades que os estudantes demostram em resolução de situações-problema. Estas dificuldades são vistas nos resultados das avaliações nacionais de Matemática no terceiro ano do ensino fundamental. A metodologia é de abordagem qualitativa com natureza aplicada e os objetivos, exploratório-descritiva. A observação participante e a aplicação da atividade gamificada são os principais procedimentos para a coleta de dados. Os sujeitos da pesquisa são os estudantes do 3º ano do ciclo de escolaridade. Este estudo pretende mostrar que a atividade de resolver situação-problema não se restringe apenas aos deveres escolares e que as ferramentas matemáticas nos auxiliam em nosso cotidiano. A integração do ensino de situação-problema e Educação Ambiental com estratégias gamificadas e mostra-se promissora para formação de cidadãos mais conscientes, críticos e ativos em questões ambientais.
Relato de Experiência: a curricularização da extensão no IFPR
Authors: Giarola Alessandra Coelho Simões , Colombo Angélica Antonechen 
Published: December 2024

A história da extensão universitária no Brasil se consolida atualmente numa perspectiva de transformação social, a produção de conhecimento e o fazer acadêmico. No IFPR a curricularização da extensão se institucionalizou em 2018, estipulando os objetivos da curricularização da extensão a partir da indissociabilidade entre ensino pesquisa e extensão e do objetivo em trabalhar a curricularização com as políticas ligadas às diretrizes para a educação ambiental, educação étnico-racial, direitos humanos, igualdade de gênero, inclusão e educação indígena. O presente relato de experiência irá compartilhar etapas de uma pesquisa realizada no IFPR campus Curitiba sobre o processo de curricularização da extensão nos cursos de graduação. A partir da pesquisa, foi possível perceber uma grande dificuldade das equipes com o processo e por isso, a partir dos resultados da análise realizada, foi proposto aos coordenadores dos cursos de graduação um manual de fluxo sobre a curricularização da extensão, a fim de ilustrar todo o processo apoiando-se nas legislações vigentes.
Utilização de Resina Vittra APS Unique (FGM®), em restauração de dente posterior: relato de caso
Authors: Rafael Cecilia da Silva , Pereira Brenda Lorena Escola , Cervantes Vitória Caetano , Souza Débora Pedroso de , Carvalho Giovanna Picinato , Leite Felipe de Brito , Felizardo Klíssia Romero 
Published: December 2024

INTRODUÇÃO: Visando simplificar as restaurações estéticas, diminuindo tempo clínico, falhas na seleção de cor e gasto excessivo na compra de diversas resinas compostas, surgiu no mercado as resinas monocromáticas com efeito camaleão. Tal resina tem a capacidade de mimetizar a cor natural do dente, dispensando a etapa de seleção de cor. OBJETIVO: Sendo assim, o objetivo deste estudo foi avaliar por meio de um relato de caso clínico, a eficácia da resina monocromática Vittra APS Unique, quanto à mimetização da cor, em uma restauração direta. RELATO DO CASO: Paciente do gênero masculino, 16 anos, compareceu na Clínica Multidisciplinar da Unipar (Umuarama), relatando como queixa principal sensibilidade no elemento dental 27. Ao realizar o exame clinico pôde-se observar a presença de uma restauração de amálgama insatisfatória com indicação de substituição. Optou-se então pela troca da restauração. Com base no objetivo do estudo, essa restauração foi realizada utilizando a resina unicromática (Vittra Aps Unique) sem necessidade de estratificação. DISCUSSÃO: Os compósitos monocromáticos são um avanço importante para a prática diária no consultório odontológico, pois simplificam a técnica operatória e diminuem o tempo do paciente na cadeira, podendo ser úteis por exemplo nos casos de reparos em restaurações estéticas e/ou qualquer tipo de cavidade, visto que se ajustam a cor das camadas dos compósitos circundantes e subjacentes, dispensando a seleção de cor e simplificando a quantidade de materiais resinosos utilizados. CONCLUSÃO: A resina utilizada (Vittra APS Unique) demonstrou boa capacidade no espelhamento do substrato e estabilidade de cor após seu polimento.
Overstappen naar het hbo: een onderzoek naar hbo-vaardigheden bij mbo-studenten
Authors: Peters Martijn , Jenniskens Tessa , De Lange Marloes , Leest Bianca , Wolbers Maarten 
Published: December 2024

De laatste jaren is er steeds meer aandacht voor de groeiende kansenongelijkheid in het onderwijs in Nederland (Onderwijsinspectie, 2019). Deze kansenongelijkheid manifesteert zich met name bij overgangsmomenten, zoals van mbo naar hbo. De overgang van mbo naar hbo heeft in het Nederlandse onderwijssysteem een sterk emancipatoire functie met het oog op kansengelijkheid.
Leerlingen ervaren echter veel drempels bij de overgang van mbo naar hbo. Zo wordt er in het hbo meer van studenten gevraagd op het gebied van studievaardigheden, zoals zelfstandig werken, plannen en het verwerken van grote hoeveelheden informatie. Ook het kiezen van een passende vervolgopleiding in het hbo kan moeilijk zijn. Loopbaancompetenties kunnen studenten helpen in dit keuzeproces.
Studievaardigheden en loopbaancompetenties zijn dus nodig voor een succesvolle overstap naar het hbo en worden daarom in dit onderzoek samen benoemd als hbo-vaardigheden. De HAN en KBA ontwikkelden een instrument om deze hbo-vaardigheden te meten. In dit artikel wordt de ontwikkeling en validering van dit instrument besproken. Door het ontwikkelen van een valide instrument kan de voorspellende waarde van studievaardigheden en loopbaancompetenties voor studenten met een mbo-achtergrond op studiesucces in het hbo worden onderzocht. Met de uitkomsten van het onderzoek kan de begeleiding van mbo-studenten die willen overstappen naar het hbo worden verbeterd.
Het ontwikkelde instrument lijkt een valide aanzet om hbo-vaardigheden in kaart te brengen. Het lijkt er op dat de met name de studievaardigheden, en dan met name het onderdeel plannen, een (beperkte) voorspellende waarde hebben voor studiesucces. De voorspellende waarde van de loopbaancompetenties is gering.
Technique imagination guided to decline painful response on patient fracture at dr. central general hospital Wahidin Sudirohusodo Makassar
Authors: Wuriani Wuriani , Pannyiwi Rahmat , Wijayanti Lumastari Ajeng , Wahyuni Tri , Supriatin Supriatin , Dunggio Abdul Rivai Saleh , Yuniarti Elsa , Lidiana Exda Hanung 
Published: December 2024

Painful can caused from the triggering factors from something stress response, where response This will influence all body systems . Patient And member team health tend For looking drug as the only one method For remove painful. However Lots action nursing non pharmacological can help in remove painful like technique imagination guided by those who have very risky low For shorten the duration of the pain episode only a number of second or minute . Objective study This is For know influence technique imagination guided to decline response painful on patient fracture. Design research used in study This is is Pre-experiment One Group Pre test posttest Design. Taking sample study This use total sampling technique with amount sample as many as 15 respondents . Respondent selected previous done pretest Then done action technique imagination guided Then done posttest for evaluate decline response pain, then the data was analyzed with Wilcoxon test in SPSS version 12.00. Based on results test statistics obtained that There is difference decline response painful between before done action and after done action technique imagination guided, where obtained level meaning that is between p = 0.002 (p<0.005). Conclusion study This is There is influence giving technique imagination guided to decline response painful on patient fracture . Suggestions for power health at home sick to get it teach technique imagination guided with Correct to use lower response the pain experienced beside action pharmacological.
De gevangenis als spiegel van de samenleving
Authors: Boone Miranda , de Boer Hester 
Published: December 2024

The prison as a mirror of society. How social unrest also influences the size and composition of the prison population
This contribution explores the influence of societal unrest on the size and composition of the Dutch prison population. Drawing on previous empirical analyses and key works in penology, it analyses the evolution of various categories within the prison population (including detention of mentally ill offenders in forensic institutions (tbs) and immigration detention) over the past fifty years. In the Netherlands, discussions since the mid-1980s have often focused on vulnerable groups and offenders (or suspects) of less serious crimes, such as ‘drug couriers’, ‘repeat offenders’ and ‘high impact crimes’. Notably, this focus leads to policy and legislation that is linked both to the sharp rise in the prison population between 1985 and 2005 and its significant decline between 2005 and 2016. This analysis aims to contribute to a rational solution for the current ‘crisis’ in the prison system.
Graden van vrijheidsbeneming
Authors: Kommer Max 
Published: December 2024

Degrees of deprivation of liberty
This article examines different levels of deprivation of liberty, exploring the varying degrees to which individuals may be restricted in their freedom by legal systems. It addresses both physical confinement and broader forms of control that limit personal autonomy, such as surveillance and house arrest. By analyzing these differing levels, the article highlights the complexities within legal and criminological perspectives on freedom and punishment. The discussion emphasizes the importance of understanding how these degrees impact individual rights and the broader implications for justice systems.
Over de wettelijke verdeling, de legitieme portie, verwerping, plaatsvervulling en inkorting
Authors: Brinkman R.E. 
Published: December 2024

Over de wettelijke verdeling, de legitieme portie, verwerping, plaatsvervulling en inkorting
In dit artikel gaat de auteur in op de inkortingsregeling van artikel 4:87 lid 1 tweede zin BW. Die bepaling regelt slechts één geval. Een wettelijke regeling voor overige vergelijkbare gevallen wordt gemist. Bij een onterving denke men goed na over de regeling van plaatsvervulling en inkorting.
De positionering van omgevingsdiensten: spanningen in uitgangspunten en uitvoering
Authors: Berkedam Luna , Marseille Bert 
Published: December 2024

De positionering van omgevingsdiensten: spanningen in uitgangspunten en uitvoering
Hoe vinden de uitgangspunten ‘verlengd lokaal bestuur’ en ‘onafhankelijkheid op basis van deskundigheid’ hun weerslag in de vormgeving van omgevingsdiensten en wat betekenen deze – schijnbaar strijdige – uitgangspunten voor de praktijk van de samenwerking tussen omgevingsdiensten enerzijds en de gemeenten en provincies waarvoor ze werken anderzijds?