bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Kalimat Interogatif dalam Bahasa Serawai Masyarakat Seluma
Authors: Joyo Aceng 
Published: July 2020

Penelitian ini penting dilakukan sebagai bentuk pelestarian dan pemertahanan bahasa daerah yang hampir punah di era milenial dan sebagai bentuk pengenalan kembali pada generasi penerus. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan kalimat interogatif dalam bahasa Serawai khususnya di Kabupaten Seluma. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskiptif dalam pemakaian kalimat interogatif pada suku Serawai Kabupaten Seluma. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Seluma mempunyai kalimat dan kata bantu tanya yang berlaku untuk berkomunikasi antara penutur dan mitra tutur. Hal tersebut dilakukan dengan harapan komunikasi menjadi efektif. Kalimat interogatif dalam bahasa Serawai masyarakat Seluma kata tanya di, ke, dari mana (di, ke dan jak), kata tanya apa (dio); kata tanya siapa (sapo); kata tanya kapan (kebilo); kata tanya di, ke, dari (di, ke dan jak); kata tanya berapa (begapo); kata tanya bagaimana (luakmano); dan Kata tanya mengapa (ngapo). Jenis kata tanya tersebut befungsi dan bertujuan untuk menanyakan sesuatu dan memerlukan jawaban atau tindakan antara penutur dan mitra tutur.
POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM KONFLIK PERKAWINAN
Authors: Verolyna Dita 
Published: July 2020

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pola komunikasi interpersonal dalam konflik perkawinan. Penelitian ini dilakukan pada pasangan perkawinan periode Tahun Awal di Kota Bengkulu. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah kualitatif desrkriptif dan life history. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan kepustakaan. Informan yang diwawancarai sebanyak tujuh keluarga. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian tentang Pola Komunikasi Interpersonal dalam konflik perkawinan pada tujuh pasangan suami istri periode tahun awal adalah terdapat penyesuaian-penyesuian dalam perkawinan periode tahun awal. Penyesuaian tersebut meliputi penyesuaian pasangan, seksual, keuangan dan terhadap keluarga pasangan. Dari ketujuh keluarga diperoleh hasil (1) Penyesuaian pasangan, semua pasangan mengalami hambatan dalam menyesuaikan semua perbedaan diantara keduanya (2) penyesuaian keuangan, konflik sering terjadi dalam pasangan informan yang suami istri bekerja dan pasangan yang suaminya berpenghasilan rendah. (3) penyesuaian seksual, hambatan terjadi pada informan yang pasangannya mengalami gangguan kesehatan dan telah memiliki banyak anak. (4) penyesuaian terhadap keluarga pasangan, konflik terjadi pada pasangan yang tinggal dirumah mertua dan memiliki anak dari pernikahan sebelumnya. (5) Pola komunikasi setara dan seimbang terpisah digunakan pada penyesuaian terhadap pasangan. (6) Pola komunikasi tak seimbang terpisah dan monopoli digunakan dalam konflik perkawinan yang disebabkan oleh hambatan penyesuaian keuangan, seksual dan penyesuaian terhadap keluarga pasangan.Kata kunci : Pola komunikasi, konflik, perkawinan, periode tahun awal
Meningkatkan Prestasi Belajar Sosiologi Siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Team Games Tournament (TGT)
Authors: Suprapti Suprapti 
Published: July 2020

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas atau kemanjuran model pembelajaran kooperatif tipe Time Game Tournament (TGT) dalam upaya meningkatkan prestasi belajar siswa, serta mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Time Game Tournament (TGT) pada materi mobilitas sosial. Pada penelitian ini, digunakan metode Penelitian Tindakan kelas (Classroom Action Research). Metode PTK ini digunakan karena metode ini memiliki peranan yang sangat penting dan strategis untuk meningkatkan mutu pembelajaran apabila diimplementasikan dengan baik dan benar. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 4 Mataram pada semester 1 tahun pelajaran 2016/2017. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 1 tahun pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 18 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Team Game Tournament (TGT) dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada materi pokok perbedaan, kesataraan dan harmonisasi sosial, sub materi pokok struktur sosial dan diferensiasi sosial kelas XI IPS 1 SMA Negeri 4 Mataram Tahun Pelajaran 2016/2017. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Game Tournament (TGT), Prestasi Belajar
Upaya Meningkatkan Kemampuan Analisis Siswa Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Materi Kelistrikan Mesin
Authors: Muhaimin Anwar 
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap peningkatan kemampuan analisis siswa kelas X Teknik Pemesinan SMK Negeri 3 Mataram pada mata pelajaran Kelistrikan Mesin. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menerapkan dua siklus. Pengukuran kemampuan analisis berdasarkan indikator kemampuan analisis differentiatin, organizing, dan attributing. Hasil penelitian menunjukkan pada siklus I, siswa yang mencapai nilai ketuntasan belajar pada ketiga indikator tersebut kurang dari 80%.Pada siklus II terdapat 80% siswa yang mencapai nilai ketuntasan belajar pada indikator differentiating, 80% pada indikator organizing, dan 82.5% pada indikator attributing. Peningkatan kemampuan analisis siswa dihitung menggunakan N-gain. Berdasarkan nilai N-gain di siklus I diperoleh peningkatan kemampuan analisis kategori sedang pada setiap indikator, sedangkan di siklus II diperoleh peningkatan kemampuan analisis kategori sedang pada indikator differentiating, dan kategori tinggi pada indikator organizingdan attributing. Pengujian statistik terhadap N-gain dengan uji-t menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis masalah berpengaruh terdapat peningkatan kemampuan analisis siswa secara signifikan. Kata kunci: kemampuan analisis siswa, pembelajaran berbasis masalah
Peningkatan Kemampuan Guru dalam Menyusun Soal Evaluasi Melalui Kegiatan In House Training (IHT)
Authors: Uyuni Mubassyiratul 
Published: July 2020

Abstrak: Kemampuan guru SDN 24 Mataram dalam menuyusun soal evaluasi yag baik masih dikatakan rendah. Soal-soal yang disusun guru belum sesuai dengan kaidah penulisan soal. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun soalevaluas melalui kegiatan In House Training (IHT). Penelitian ini terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Penelitian dilaksanakan di SDN 24 Mataram pada bulan Agustus sampai bulan September 2018. Subyek penelitian tindakan sekolah ini yaitu guru-guru SDN 24 Mataram dengan jumlah guru sebanyak 11 orang. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru, kepala sekolah, dan catatan lapangan oleh peneliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, setelah kegiatan IHT terdapat 9 peserta (81,81%) memperoleh kriteria kurang memahami, 2 peserta (18,18%) memperoleh kriteria memahami dan 0% tidak memahami, kategori capaian masuk dalam kategori krang memahami dengan nilai capaian rata-rata 68,64%. Pada siklus II menunjukkan 2 peserta (18.18%) masuk dalam kriteria kurang memahami, 9 peserta (81.81%) mask dalam kriteria memahami dan 0 peserta (0%) tidak memahami, kategori rata-rata capaian masuk dlaam kategori memahami dengan nilai capaian rata-rata 80.90%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan yang cukup signifikan walaupun belum 100%. Kata Kunci: Peningkatan kemampuan guru; soal evaluasi; In House Training (IHT)
Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa
Authors: Utami Sulastri Pebri 
Published: July 2020

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika dengan menggunakan media gambar siswa kelas III SDN 1 Midang tahun pelajaran 2014/2015. Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) atau disingkat PTK. Penelitian Tindakan Kelas Meliputi empat tahapan yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan tindakan, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III Semester 2 Tahun Pelajaran 2014/2015. Subjek penelitian ini berjumlah 29 siswa yang terdiri dari 12 laki-laki dan 17 perempuan. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat ditarik kesimpulan bahwa: 1) Penggunaan media gambar dapat meningkatkan hasi belajar matematika siswa kelas III SDN 1 Midang tahun pelajaran 2014/2015 yang ditunjukkan oleh nilai rata-rata hasil belajar siswa dari siklus I sebesar 70 menjadi 78.93 pada ke siklus II. Demikian juga dengan ketuntasan klasikal matematika siswa dari 78,5% menjadi 82,14% sehingga penelitian sudah dapat dikatakan berhasil karena telah mencapai ketuntasan yang diharapkan. 2) Penggunaan media gambar dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar. Peningkatan tersebut ditunjukkan oleh rata-rata aktivitas siswa yang sebelumnya 75 % dengan katagori aktif menjadi 87,5% dengan katagori sangat aktif. Kata kunci: Media Gambar; Hasil Belajar; Matematika
Implementasi Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 1 Sesela Kecamatan Gunungsari Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Mastari Mastari 
Published: July 2020

Abstrak: Penelitian ini dilakukan dengan tujuan Mengetahui adanya peningkatan prestasi belajar melalui impelementasi pendekatan konstektual pada siswa Kelas V SDN 1 Sesela Kecamatan Gunungsari Kabupaten Lombok Barat. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SDN 1 Sesela. Data-data yang diperlukan dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi pengolahan metode pembelajaran demonstrasi, observasi aktivitas siswa dan guru, dan tes formatif. Pada penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, yaitu suatu metode penelitian yang bersifat menggambarkan kenyataan atau fakta sesuai dengan data yang diperoleh dengan tujuan untuk mengetahui prestasi belajar yang dicapai siswa juga untuk memperoleh respon siswa terhadap kegiata pembelajaran serta aktivitas siswa selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pembelajaran dengan pendekatan kontekstual memiliki dampak positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu siklus I (52%) dan siklus II (87%); 2) Penerapan pendekatan kontekstual mempunyai pengaruh positif, yaitu dapat meningkatkan motivasi belajar siswa yang ditunjukan dengan hasil wawancara dengan sebagian siswa, rata-rata jawaban siswa menyatakan bahwa siswa tertarik dan berminat dengan pendekatan kontekstual sehingga mereka menjadi termotivasi untuk belajar. Kata kunci: Implementasi; Pendekatan konstektual; Prestasi belajar
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok
Authors: Aminullah Ilhamuddin 
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan upaya meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi dengan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok pada siswa kelas X MIPA-3 SMAN 1 Mataram tahun pelajaran 2017/2018. Data penelitian diperoleh melalui observasi, tes, catatan lapangan, dan dokumenter/kepustakaan. Observasi dilakukan dalam pembelajaran dua siklus yang menerapkan pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas X MIPA-3 SMAN 1 Mataram tahun pelajaran 2017/2018 dalam menyusun teks eksposisi. Hal ini dibuktikan dengan terjadinya peningkatan ketuntasan belajar secara klasikal yaitu dari 67 % pada prasiklus menjadi 75 % pada siklus I, dan 94 % pada siklus II
Pelatihan Lari Lompat Rintangan Setinggi 50 cm Lima Repetisi Tiga Set dalam Meningkatkan Jarak Lompatan Nomor Lompat
Authors: Ridwan Muhammad 
Published: July 2020

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa pelatihan lari lompat rintangan setinggi 50 cm lima repetisi tiga set dapat meningkatkan jarak lompatan nomor lompat jauh pada siswa putra kelas X SMAN 1 Mataram. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dalam penelitian ini prosedur penelitian berupa pengajaran atau pelatihan dilapangan. Jenis penelitian yang akan digunakan adalah jenis penelitian guru sebagai peneliti yaitu guru mencobakan berbagai teknik dalam pembelajaran dalam aspek reaksi dan refleksi pada permasalahan yang akan diteliti pada siswa. Instrumen dalam penelitian PTK ini adalah tes unjuk kerja menggunakan lembar observasi. Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data adalah teknik tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa pada kegiatan pratindakan sebesar 69,56 dengan persentase ketuntasan sebesar 32,36%. Kondisi tersebut mengalami peningkatan nilai rata-rata siswa pada siklus I yaitu sebesar 73,39 dan persentase ketuntasan sebesar 64,52%. Namun, peningkatan tersebut masih belum mencapai target yang ditetapkan sebelumnya. Pada siklus II nilai rata-rata lompat jauh siswa kembali mengalami peningkatan sebesar 77,22 dengan persentase ketuntasan sebesar 90,32%. Hal tersebut menunjukkan bahwa target yang telah ditetapkan sebelumnya sudah tercapai sehingga penelitian dihentikan pada siklus II. Dengan demikian, disimpulkan bahwa pelatihan lari lompat rintangan setinggi 50 cm lima repetisi tiga set dapat meningkatkan jarak lompatan nomor lompat. Hal ini ditunjukkan dengan seluruh peserta didik tuntas KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 71.
A qualitative study of health care providers’ perceptions and experiences of patients bypassing primary healthcare facilities: a focus from Nigeria
Authors: Koce Francis G , Randhawa Gurch , Ochieng Bertha 
Published: July 2020

Background The healthcare referral system is designed to ensure that patients receive the best care at the appropriate level, as well as improving access to different levels of care. However, approximately 60-90% of patients in Nigeria bypass their local primary level of care to seek healthcare outside of the community. This study is part of a larger mixed methods study that explored the patients’ and healthcare providers’ perceptions and experiences in order to understand the factors that influence a patient’s decision to bypass the primary level of care to go to secondary and tertiary level facilities. In this study we present the perspectives of the healthcare providers and the factors that influence a patient’s decision to self-refer, as well as their suggestions for how primary healthcare facilities can retain patients locally. Methods In-depth semi-structured interviews were conducted with eighteen healthcare providers comprising doctors, nurses, and community healthcare workers from primary and secondary healthcare facilities in Niger State, Nigeria. The interviews were tape recorded and subsequently transcribed. The analysis was carried out using the principles of framework analysis. Results The shortage of healthcare providers at local facilities was described as a key reason for patients to self-refer to secondary and tertiary care. Lack of basic equipment, inequitable distributions, and the inconsistent opening hours of the primary healthcare facilities were also considered to be influencing factors for bypassing the primary health facilities. In order to encourage the use of the primary healthcare facilities, some of the healthcare providers suggested ensuring that medical doctors were stationed within those facilities, and also suggested the need for collaboration between the different levels of care, as current services appeared fragmented. Conclusions Interventions such as employing the services of doctors (family physicians) and standardising the primary healthcare facilities in terms of distribution and availability of the basic facilities are needed to reduce the barriers associated with the bypass of the primary level of care in low cost economies. In addition, tangible policies that ensure the primary health facilities are well resourced should be enacted. The findings have implications for planning, practice, and policy in service delivery aimed at curtailing the bypass of the primary health care facilities.
Association between Mental Health and Arterial Stiffness in Middle-aged and Older Adults
Authors: Akazawa Nobuhiko , Tanahashi Koichiro , Kosaki Keisei , Hamasaki Ai , Maeda Seiji 
Published: July 2020

Abstract
Background
Mental stress is a risk factor for cardiovascular disease. However, little is known about the impact of mental stress on arterial function in middle-aged and older adults.

Objective
This study is aimed to investigate the association between mental stress and arterial function in this population.

Methods
A total of 156 healthy middle-aged and older adults (aged 50–79 years) participated in this study. Mental stress was evaluated by the General Health Questionnaire (GHQ), and arterial stiffness was measured by the Carotid-femoral Pulse Wave Velocity (cfPWV).

Results
cfPWV was significantly correlated with the GHQ score, even after adjustment for age, sex, body mass index, and cholesterol, triglyceride, and glucose. Multiple regression analysis further indicated that GHQ score was a significantly independent determinant of cfPWV (p < 0.05).

Conclusion
GHQ is positively associated with arterial stiffness, independent of the potential confounding factors in healthy middle-aged and older adults.
Poesia Corpo & Cordas: alternativas para arte no interior de Mato Grosso
Authors: Barbosa Everton Almeida , Melo Álvaro Mendes de 
Published: July 2020

Este artigo pretende apresentar o projeto de extensão Poesia Corpo & Cordas, do curso de Letras da Universidade do Estado de Mato Grosso, câmpus de Tangará da Serra, em seu papel social no câmpus e na cidade. O projeto, atuante desde 2014, visou, inicialmente, a execução de repertório cultural alternativo ao que comumente é oferecido nos meios de comunicação em massa, em festas e eventos locais, pretendendo atender tanto a um público que já buscava manifestações artísticas diferentes, quanto sensibilizar novos públicos em relação à diversidade cultural brasileira. Ao longo de 4 anos, outras atividades foram sendo propostas conforme a demandas locais e habilidades de membros e colaboradores que foram surgindo. Inclui-se, como aspecto importante da evolução do trabalho, a aproximação com o universo da Educação Básica.
Value Chain Alliance and Financing of Sikki Craft in Nepal
Authors: Bhandari Padam Lal , Kattel Rishi Ram , Thapa Yam Bahadur , Baral Rudra 
Published: July 2020

This paper examines the value chain alliance and financing of sikki craft in Nepal. Among other crafts, sikki crafts is the potential handicrafts in rural community in Nepal. Sikki (dhakiya) is the natural fiber made from grass and which is being used among Tharu communities as a gift during marriage ceremony of daughter and high export potential in global market. Sikki is more labor-intensive based production, which involvement of women in whole process as well as 79% costs of raw materials have been used from local resources. Lack of awareness, inadequate design, lack of coordination, networking and structures, inadequate business knowledge and inefficient technology were major constraints hindering the growth of this sikki craft sub-sector in Nepal. It was estimated that a total of 630 enterprises can be developed during the five-year period. The study revealed that, a total of NPR 70.5 million will required to manage their enterprises that can create over 1260 jobs. The loan fund to be required from external financial institutions will be NPR 3.9 million, where Government of Nepal can play a catalytic role to help these entrepreneurs obtain such loans from the formal sources through brokerage system charging fees. The return of investment of this product was 66% and benefit-cost ratio was 1.7. From the points of view of value chain financing of sikki craft, the business seems viable to the rural women in Terai’ community of Nepal from employment generation and promotion of Nepalese handicraft in global niche markets.
Int. J. Soc. Sc. Manage. Vol. 7, Issue-3: 131-151
Evaluation of Resting Tongue Position in Partially Edentulous and Completely Edentulous Patients
Authors: Bhusal Dinesh Sharma , Shrestha Bebina 
Published: July 2020

Introduction: Resting tongue position is of crucial importance in the stability and retention of complete denture, particularly of the mandible. The retracted position of the tongue has been found to be higher in edentulous subjects when compared to dentate subjects and highest in completely edentulous individuals.
Objectives: To evaluate the resting tongue position in completely edentulous as well as partially edentulous patients.
Methods: 50 edentulous and 50 partially edentulous (mandible) subjects were taken. The edentulous group was divided into two groups according to the duration of edentulousness. Group A: Recently extracted edentulous subjects (< 1 year), Group B: Long term edentulous subjects (> 1 years). The partially edentulous group was divided into 4 groups according to Kennedy classification. The resting tongue positions of all the individuals were determined. The data was analyzed using SPSS statistical tests like mean, standard deviation, proportion, Chi-square test and Independent T-test.
Results: In complete edentulous group, the abnormal upper was the most frequent (38%). In partial edentulous group, the normal lower was the most frequently observed tongue position with 34%. The abnormal tongue position was found in 68% and 40% in completely edentulous and partially edentulous subjects respectively.
Conclusion: Retracted resting tongue position is found to be higher in completely edentulous subjects than partially edentulous ones.
A Study on Pregnancy, Perceived Stress and Depression
Authors: Deo Binod Kumar , Sapkota Nidesh , Kumar Rajesh , Shakya Dhana Ratna , Thakur Achala , Lama Sami 
Published: July 2020

Introduction: Pregnancy can be a difficult period during which psychosocial and hormonal changes may lead to increased incidence of mental health problems such as stress, depression, anxiety and obsessive compulsive disorders.
Objective: a. To describe the clinical and socio-demographic profile, b. to explore the level of stress and c. to assess the depression among the pregnant women.
Methods: It was a hospital based study using convenient and purposive sampling where only pregnant women were selected for study in 1 year. Instruments used were: the Perceived Stress Scale(Sheldon Cohen), Social Readjustment Scale (Holmes and Rahe) and General Health Questionnaire-12 (David Goldberg).
Results: About 2/3rd of pregnant women were from age range 15-25 years, 49% were housewives and all literate. Patients were mainly from Sunsari and Morang districts. About 28% patients were mild to moderately stressed. About 50% patients were on 50% zone of possibility of sickness on the Social Readjustment Rating Scale. About 50% patients were mild to moderately depressed.
Conclusion: One third of pregnant women were mild to moderately stressed. Nearly half number of the clients were mild to moderately depressed and were in moderate to severe range at > 50% risk for developing sickness.