bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Transposisi pada Penerjemahan Adjektiva Bahasa Rusia ke dalam Bahasa Indonesia
Authors: Gumilar Trisna , Karyaningsih Tri Yulianty , Ladinata Ladinata 
Published: May 2020

Transposisi pada penerjemahan tidak dapat dihindari karena pada setiap bahasa, bahkan pada unit-unit bahasa, terdapat sistem yang berbeda, seperti pada adjektivabahasa Rusia dan Indonesia. Untuk itu, dalam penelitian ini dibahas mengenai berbagai macam transposisi yang terjadi pada penerjemahan adjektiva bahasa Rusia ke dalam bahasa Indonesia serta alasan terjadinya transposisi tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif-kualitatif dengan model komparatif. Sumber data penelitian diambil dari cerpen Rusia dan terjemahannya dalam bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada penerjemahan adjektiva bahasa Rusia ke dalam bahasa Indonesia terjadi transposisi level dan kategori berupa struktur, unit, kelas, dan intra-sistem. Beragam transposisi ini pada dasarnya terjadi karena adjektiva bahasa Rusia dan Indonesia, secara gramatikal, memiliki banyak perbedaan. Transpositions or shifts in translation cannot be avoided since in each language, even in language units, there are different systems, such as in Russian and Indonesian adjectives. Therefore, this study discussed the various types of transpositions in translation of Russian adjectives into Indonesian and the reasons for this transposition. The method used in this study is a qualitative-descriptive method with a comparative model. The source of the data is taken from Russian short stories and its translation in Indonesian. The results of the study showed that in translation of Russian adjectives into Indonesian there were level shifts and category shifts, viz. structures, units, classes, and inter-systems. These various transpositions basically occur because the adjectives in Russian and Indonesian have many differences grammatically.
Deflasi Semantis dalam Pertukaran antara Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia
Authors: Adipurwawidjana Ari J. 
Published: May 2020

Penggunaan unsur-unsur bahasa Inggris dalam wacana Indonesia kontemporer semakin menjadi lazim dan meresap dalam berbagai konteks mulai dari percakapan sehari-hari, forum akademik, hingga media massa baik dalam bentuk ujaran lisan maupun teks tertulis. Perjumpaan antara bahasa Inggris dan bahasa Indonesia sama sekali bukan fenomena baru. Tiga periode pertukaran interlinguistik antara kedua bahasa dapat diidentifikasi sebelum periode yang sedang berlangsung kini, mulai dari (1) pertukaran tidak langsung melalui bahasa lain, (2) pertukaran langsung terdokumentasi sejak awal abad ke-19 yang bertepatan dengan kehadiran Imperium Britania di Asia Tenggara yang memfasilitasi dimasukannya sejumlah besar kata-kata Melayu ke dalam kosakata bahasa Inggris, dan (3) periode pasca-Perang Dunia II saat Indonesia menjadi lebih terlibat dalam ekonomi global yang berkontribusi pada penyebaran praktik budaya (Adipurwawidjana, 2013). Namun, walaupun dalam pertukaran semacam itu pergeseran dan modifikasi pada berbagai tingkat linguistik tidak dapat dihindari, arus lintas budaya yang melimpah saat ini tampaknya tidak memberikan kesempatan bagi unsur-unsur bahasa yang dipinjam untuk beradaptasi dengan struktur bahasa Indonesia sebagai bahasa peminjam, yang mengakibatkan penggunaan nahasa Inggris yang sepotong-sepotong dan terfragmentasi dalam penggunaan bahasa Indonesia secara umum. Hal ini merupakan gejala yang disebut Halpern (2001, 2008) sebagai "deflasi semantik," sebuah gejalan yang mengurangi nilai dan bobot semantik karena penggunaan bahasa di tingkat permukaan belaka tidak memberikan ruang yang cukup untuk penyerapannya. Melihat ujaran sehari-hari dan teks-teks yang hadir di ruang publik, tulisan ini akan menunjukkan terjadinya deflasi semantik atas kata dan frasa yang dipinjam bahasa Inggris dalam wacana Indonesia kontemporer, termasuk degradasi elemen eufemistik dan disfemistik, penggunaan yang tidak idiomatis, dan formasi kata non-standar.
Cálculo político y planificación
Authors: Viedma María Celeste 
Published: May 2020

En este trabajo se abordan los desarrollos en experimentación y simulación numérica realizados hacia fines de la década del sesenta y principios de los setenta, en América Latina, para su aplicación al cálculo político y la planificación. Desarrollados por los argentinos Oscar Varsavsky y Alfredo Eric Calcagno, el chileno Carlos Matus y otros consultores de la CEPAL y colaboradores, se trata de modelos que fueron concebidos para servir como guía para la acción y tenían como propósito permitir calcular la viabilidad material y política de “estilos” de desarrollo alternativos. Se discute en particular el modelo numex para la toma de decisiones. Estos modelos implicaban una formalización del cálculo político, con mayor o menor grado de cuantificación. El trabajo propone diversos interrogantes en relación con la validez de estos instrumentos y las posibles aplicaciones de la experimentación numérica para la toma de decisiones políticas de los gobiernos, en particular de Latinoamérica.
An Optical Flow-Based Gesture Recognition Method
Authors: Nagy Dániel Zoltán , Piller Imre 
Published: May 2020

Abstract
The efficient human-machine interaction is an essential and current problem of computer science. The paper presents a gesture recognition method which applies optical flow calculation and an aggregation for obtaining a heatmap-like representation of the motion trajectories. After the overview of the image processing workflow, the paper introduces six symbols for providing some measurements. The described experiments show the robustness of the method against color, shape and time variance.
Cultura in situ: Ensayos abiertos de la compañía Univerdanza
Authors: León Arana Adriana 
Published: May 2020

ResumenCultura in situ forma parte del programa permanente de Apreciación Artística de la Dirección General de Difusión Cultural de la Universidad de Colima (U de C). A través de este programa, Univerdanza, Compañía de Danza Contemporánea de la U de C, comparte con la comunidad estudiantil la intimidad de su trabajo. En este testimonio se presentarán las formas de abordar esta actividad, estrategias implementadas, así como algunas de las experiencias y resultados más significativos que han surgido de ella.Cultura in situ: Open rehearsals of UniverdanzaAbstractCultura in situ is a project that belongs to the University of Colima’s permanent program of Artistic Appreciation. Through this program, the Univerdanza, Contemporary Dance Company (that belongs to the University of Colima), shares intimate aspects of its work with the student community. This testimonial article discusses how this activity was developed, what were its strategies, as well as some of the most significant experiences and results that have emerged from the program. Recibido: 07 de agosto 2019Aceptado: 26 de noviembre de 2019
Una escena con múltiples entradas. Entrevista con Miguel Rubio Zapata
Authors: Fialho de Abreu Ana Carolina , Lopes Zamariola Paola 
Published: May 2020

Miguel Rubio Zapata es director y miembro fundador del Grupo Cultural Yuyachkani,1 además de investigador de teatro latinoamericano. Junto con los integrantes de Yuyachkani, el maestro Rubio postula un teatro de creación e investigación a partir del material que los actores y las actrices producen, siempre en relación con la cultura, la sociedad y la situación política del Perú. Es egresado de la Facultad de Ciencias Sociales de la Especialidad de Sociología de la Universidad Particular Inca Garcilaso de la Vega (1974), su experiencia tiene como base la investigación de la cultura peruana y su aplicación en las expresiones artísticas contemporáneas. Ha sido director de múltiples obras teatrales y creaciones colectivas, tales como: Puño de cobre (1972), Los músicos ambulantes (1983), Antígona (2000), Santiago (2000), Sin título: técnica mixta (2004), Con-cierto olvido (2010), Cartas de Chimbote (2015) y Discurso de promoción (2017). En 2010, la Universidad de La Habana ISA (Cuba) le otorgó el doctorado honoris causa en Arte. En 2019 fue galardonado en su país natal con el Premio Nacional de Cultura, en la categoría “Trayectoria”. Ha publicado los libros Notas sobre teatro (2000), El cuerpo ausente (performance política) (2008), Raíces y semillas. Maestros y caminos del teatro en América Latina (2011) y Guerrilla en Paucartambo (2013), entre otras. Recibido: 01 de noviembre de 2019Aceptado: 19 de marzo de 2020
Emilio Carballido
Authors: Salcedo Larios Hugo 
Published: May 2020

Socorro Merlín y Héctor Herrera. Emilio Carballido. México: Instituto Veracruzano de la Cultura, 2018, 252 pp. A diez años de la desaparición física del imprescindible escritor mexicano Emilio Carballido Fentanes (Orizaba, 1925-Xalapa, 2008), Socorro Merlín y Héctor Herrera ofrecen este volumen que revisa las labores amplias y fecundas de nuestro autor veracruzano y universal. El libro es un proyecto ambicioso en razón de la prolija, arborescente y dilatada producción; pero el resultado es exitoso. Anuncia con tino, y demuestra un trabajo propio de auténticos taxonomistas, las distintas facetas de este dramaturgo, narrador y guionista, al tiempo que establece un diálogo vivo mediante los testimonios y artículos académicos que dan cuenta de quien es, sin duda, el autor de teatro mexicano más representado dentro y fuera del país.Recibido: 03 de junio de 2019Aceptado: 07 de febrero de 2020
El teatro, el cuerpo y el soberano
Authors: Vázquez Guillén Luis Francisco 
Published: May 2020

Fuentes Ibarra, Guillermina, Ilán Semo y Ricardo García Arteaga, coordinadores. El teatro, el cuerpo y el soberano. Ciudad de México: Fractal, Secretaría de Cultura, CITRU-INBA, 2018.“¿Cómo escribir la historia del teatro?” es la pregunta inicial y que, a la vez, da origen a la antología titulada El teatro, el cuerpo y el soberano (2018), trabajo coordinado por Guillermina Fuentes Ibarra (CITRU), Ilán Semo (Universidad Iberoamericana) y Ricardo García Arteaga (UNAM). Es, precisamente, en la respuesta a este cuestionamiento inicial donde encontramos el valor de este libro. Los coordinadores, en la “Introducción”, acuerdan que el eje común de los textos reunidos es la concepción de la actividad teatral como un suceso único y singular, reconocen que al interior de esa unidad se vive una dinámica de relaciones entre distintos componentes que se vinculan entre sí, como lo son: el texto, la voz, las gesticulaciones, la luz, el sonido, la escenografía, la actuación y el público. Recibido: 28 de julio de 2019Aceptado: 07 de enero de 2020
Juan Tovar Botello (1941-2019)
Authors: Amezcua Gisel 
Published: May 2020

Hombre de pocas, pero acertadas palabras, Juan Tovar Botello (23 de octubre de 1941, Puebla- 23 de diciembre de 2019, Tepoztlán, México), además de haber sido novelista, fuiste poeta, dramaturgo, guionista, adaptador y hasta traductor. Pocos saben que tradujiste al español los primeros libros de Carlos Castaneda, tan leídos por los jóvenes de la contracultura mexicana en los años 1970-80. A pesar de carecer de un certificado de estudios, no fuiste un escritor autodidacta, porque maestros tuviste de los mejores. El primero fue Ignacio Ibarra Mazari, director del Teatro Universitario de Puebla, quien te dio a conocer, entre otros autores, a Chéjov; después, Emilio Carballido, primer escritor profesional en leer tus trabajos –ya no digamos en comentarlos detenidamente a vuelta de correo–. Debo confesar que, desde que volaste de la cima del Tepozteco, es que tengo ahogada esta despedida. Recibido: 04 de febrero de 2020Aceptado: 06 de febrero de 2020
Konsep Adab Peserta Didik dalam Pembelajaran menurut Az-Zarnuji dan Implikasinya terhadap Pendidikan karakter di Indonesia
Authors: Noer Muhammad Ali , Sarumpaet Azin 
Published: May 2020

Kepribadian seseorang tercermin dari akhlak yang mulia, dia akan mengantarkan seseorang kepada martabat yang tinggi. Akhir-akhir ini adab yang mulia merupakan hal yang mahal dan sulit dicari. Minimnya pemahaman akan nilai-nilai adab yang terkandung dalam al qur’an dan hadits akan semakin memperparah kondisi kepribadian seseorang. Untuk membentuk pribadi yang mulia, hendaknya penanaman adab terhadap anak digalakkan sejak dini, karena pembentukannya akan lebih mudah dibanding setelah anak tersebut menginjak dewasa. Al-jarnuzi membahas tentang beberapa konsep adab yang perlu kita aplikasikan dalam pembelajaran, sehingga akan tercipta pribadi yang santun sesuai tuntunan al qur‟an. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kajian pustaka. Untuk memperoleh data yang representatif dalam pembahasan skripsi ini digunakan metode penelitian kepustakaan (library research) dengan cara mencari mengumpulkan, membaca dan menganalisa buku-buku yang ada relevansinya dengan masalah penelitian, kemudian diolah sesuai dengan kemampuan penulis. Hasil temuan menunjukkan bahwa konsep adab dalam belajar yang di gagas oleh Al-jarnuzi ini memiliki konsep adab belajar yang terklasifikasi ke dalam adab belajar murid terhadap Allah, adab belajar murid terhadap diri sendiri, adab belajar murid terhadap sesama (orang tua, guru, dan teman), dan adab belajar murid terhadap ilmu. Rekomendasi dalam penelitian ini, hendaknya semua pihak yang berkecimpung dalam pendidikan khususnya bagi seorang murid, harus senantiasa mengaplikasikan adab belajar yang telah digagas oleh Al-jarnuji ini ,agar memperoleh keberhasilan dan kesuksesan dalam belajar, sehingga mendapatkan ilmu yang bermanfaat.
THE STUDY OF IMPACT OF PRINCIPAL SCHOOL CONFLICT MANAGEMENT STRATEGIES AMONG JOB EFFECTIVENESS OF SENIOR SECONDARY SCHOOL TEACHERS
Authors: Thote Prashant , S Gowri 
Published: May 2020

The role of school principal is significant in the achievement of school. The key responsibility of school principals are mission, vision, quality policy, academic success, establishing reputation, managing people, process, continuous improvement and making environment hospitable to learning process. In the present study attempt is made to investigate school principal conflict management strategies and its impact on job effectiveness on senior secondary school teachers. In the present study factorial research design is used. Two hypothesis and research question was framed to guide the study. Total 364 senior secondary school teachers participated in the present study. Tool used to collect data, were Senior Secondary School Teachers Job Effectiveness Questionnaire (SSTJEQ) and Principal Conflict Management Strategies (PCMSAQ). Research hypothesis was tested at 0.05 level of significance. Result of the study shows that senior secondary school teachers job effectiveness level is very high. The application of conflict strategies by school principal has positive impact on senior secondary school teachers. Recommendations are made based on the findings.
EXPERIENTIAL LEARNING: TOOL FOR JOYFUL LEARNING
Authors: Thote Prashant , S Gowri 
Published: May 2020

In this paper attempt is made to investigate the impact of Art Integrated Learning on the academic achievement of grade 5 students in mathematics. Total 80 students participate in the study, 40 students in the Experimental group and 40 in the control group. Two different Art Integrated Learning activities are designed for experimental group. The same teacher teaches both the experimental and the control group. The teacher uses Art Integrated Learning methods for teaching grade 5 students and traditional chalk and talk method for control group students. At the end of each unit (four tests), Mathematical Achievement Test (MAT) is administrated to determine the difference between the knowledge of the students in the experimental group and the control group. The result of all four tests is consistent. Art Integrated Learning has improved the academic achievement of students of experiential group.
An Empirical Analysis of the Relationship between Human Capital and Organizational Performance in Hospitality Sector in Pakistan
Authors: Authors Contributing , Munir Saira , Bibi Asia , Siddiqui Ahmed Faisal , Butt Qurrat Ul-Ain 
Published: May 2020

Human capital is professed as a critical factor and a special resource that can elevate the firm’s performance, generally, in most of the organizations, and specifically, in labor-intensive organizations. It is considered a special resource in the hotel industry where employees have direct interaction with customers. Although a lot of research has been done, however, the question of how much and what type of human capital is required by the organization to fight in the recent rivalry is still unanswered. This study is an effort to answer the aforesaid question about human capital in the hospitality sector in Pakistan (involving five stars, four-star, and three-star hotels separately). A theoretical framework and a research conceptual model is developed on the bases of in-depth literature. A cross-sectional field survey was conducted through an adopted and valid research instrument. Questionnaires were administered to 300 respondents selected by stratified random sampling, 275 were received and 250 were perfect for further use in SPSS version 22. Statistical analysis shows the results which clearly identify the strong and significant relationship between human capital and organizational performance. Moreover, microanalysis of components of human capital depicts that innovation and creation have the most significant impact among all of the three components, on organizational performance in all types of hotels in Pakistan. Theoretically, the current study added knowledge to the literature about the constructs of human capital, organizational performance, and organization success. Practically, in the hotel industry, it contributes to strategic decision making such as employees’ training, human capital investment, regulatory decisions, developing mechanisms in order to develop human capital as a unique and valuable resource that leads to the competitive advantage of the organizations. The current study is limited to five stars, four-star and three-star hotels in Lahore, Pakistan. It an important and initial step towards establishing a measurable and empirical value of human capital for organizations in the hospitality sector. However, It opens new vistas for researchers to further investigate the phenomenon.
Profil Pembelajaran Matematika pada Anak Berkebutuhan Khusus Ragam Slow Learner di Kelas Inklusif SMP Garuda Cendekia Jakarta
Authors: Hasibuan Heni Yunilda , Syamsuri Syamsuri , Santosa Cecep Anwar Hadi Firdos , Pamungkas Aan Subhan 
Published: May 2020

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui profil pembelajaran matematika pada anak berkebutuhan khusus ragam lamban belajar atau lebih dikenal sebagai slow learner. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode studi kasus. Subjek penelitian ini adalah salah satu siswa slow learner di kelas inklusif SMP Garuda Cendekia Jakarta. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan metode wawancara semi-terstruktur. Validitas data dilakukan dengan menggunakan teknik triangulasi sumber. Teknik analisis data dilakukan melalui jalur reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil: (1) kurikulum yang digunakan slow learner disamakan dengan kurikulum reguler, tetapi dilakukan adaptasi kurikulum berupa modifikasi, (2) penggunaan model maupun metode pembelajaran di kelas inklusif disamakan antara slow learner dengan siswa reguler tanpa penyusunan program pembelajaran individual, tetapi pelaksanaannya dilakukan dengan memperhatikan karakteristik slow learner, dan (3) kegiatan evaluasi dilakukan melalui tes tertulis yang disusun oleh guru mata pelajaran yang kemudian dilakukan penyesuaian oleh guru pembimbing khusus berdasarkan model modifikasi.
Kata kunci: pembelajaran matematika, anak berkebutuhan khusus, slow learner, inklusif, modifikasi.

ABSTRACT
This study aimed for unveiling mathematics-learning process of different abilities students in slow learning spectrum. This study used a qualitative approach by case study method. The subject of this research was one of SMP Garuda Cendekia’s students with slow learning spectrum. The data were collected through the method of semi-structured interviews. The data was validated by using data triangulation technique. The data then was analyzed through flows of activity: data reduction, data display, and conclusion drawing/verification. The results were: (1) The curriculum used by the teacher for the research subject was the general curriculum, modified to cater the needs of the subject research, (2) the learning model and method for the subject research did not differ from the other students and was applied by considering the research subject’s characteristic without the need of planning an individualized education program, and (3) written test was used as means of evaluation that was arranged by the mathematics subject teacher after being accommodated by the special education teachers based on the modified model.
Keywords: mathematics learning, different abilities, slow learner, inclusive, modifications.
KNOWLEDGE AND ATTITUDES OF TEENAGE GIRL WITH PATHOLOGICAL VAGINAL DISCHARGE PREVENTION IN STATE 1ST HIGH SCHOOL TAKALAR DISTRICT
Authors: Ramadhanti Mustika , Noor Hasnah M. , Marsuki Marsuki 
Published: May 2020

Leukorhea is a liquid secretion from the female genitals that is experienced by every woman who is physiological. Physiological leukorhea can be a pathological or abnormal condition that can be caused by various factors, namely bacteria, viruses, or fungi. This study aims to determine the relationship of knowledge and attitudes of teenage girl with prevention of pathological vaginal discharge in State 1ST High school, Takalar District, with a cross sectional methodeThe subjects of this study were all student of class X in state 1ST high school, Takalar District, as many as 63 respodents. The research design uses a Non ProbabilitySampling technique. The statistical analysisi used in this study was the chi-square statistic, with confidence interval α=0,05.The results showed that the significant value of knowledge ρ=0,000 (ρ<0,05) with a coefficient value (Phi = 0,810), attitude ρ=0,000 (ρ=0,725). So that it can be concluded that there is a relationship between the knowledge and attitudes of teenage girl with the prevention pf pathological vaginal discharge in State 1ST High School, Takalar District. Therefore, it its expected that teenage girl will read more about references to vaginal discharge to that the can open their horizons on how to prevent pathological vaginal discharge so that it does not affect them in the future.