bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
CRS-207 vaccine plus chemotherapy as front-line treatment for subjects with malignant pleural mesothelioma (MPM).
Authors: Hassan Raffit , Antonia Scott J. , Grous John J. , Murphy Aimee , Thomas Anish , Miller Andrew , Dubensky Thomas , Brockstedt Dirk G. 
Published: March 2020

TPS7607 Background: CRS-207 is a live-attenuated Listeria monocytogenes (Lm) vaccine expressing the tumor-associated antigen mesothelin which is overexpressed in MPM. CRS-207 was well tolerated and induced Lm- and mesothelin-specific T cell immunity in a phase 1 study in adults with mesothelin-expressing cancers (Le et al., Clin. Cancer Res. 2012). Preclinical and clinical studies suggest that vaccines and chemotherapies work synergistically and augment anti-tumor effectiveness of subsequent chemotherapies. Methods: This phase 1B study is evaluating the safety and induction of mesothelin-specific immune responses by CRS-207 plus chemotherapy with pemetrexed (P) and cisplatin (C) in adults with newly diagnosed, unresectable MPM. Two doses of 1×109colony forming units (CFU) CRSE207 are administered intravenously two weeks apart followed two weeks later by up to six cycles of P (500 mg/m2) and C (75 mg/m2) given every 3 weeks. Two booster vaccinations of CRS-207 are administered three weeks apart 4 weeks after completing PC. Secondary and exploratory endpoints will assess objective tumor response, time to progression, overall survival and immune correlates. This is one of the first trials to assess the synergy between vaccines and chemotherapy in newly diagnosed patients with MPM. Sponsor: Aduro BioTech, Inc. ClinicalTrials.gov ID: NCT01675765. Clinical trial information: NCT01675765.
Cabazitaxel (Cbz) versus topotecan in patients (pts) with small cell lung cancer (SCLC) that has progressed during or after first-line treatment with platinum-based chemotherapy: A randomized phase II study.
Authors: Evans Tracey L. , Kim Joo-Hang , Shepherd Frances A. , Syrigos Konstantinos N. , Udud Katalin , Chubenko Viacheslav , Kowalski Dariusz , Rigas James R. , Lo Gregory , Bennouna Jaafar , Chadjaa Mustapha , Wolf Martin 
Published: March 2020

TPS7609 Background: Approximately 12–15% of pts with lung cancer have SCLC. Although first-line platinum-based chemotherapy regimens may be effective, pts often experience rapid relapse and develop systemic metastases. Median survival after SCLC relapse varies from 13 to 35 weeks. As such, there is a substantial unmet need for more effective second-line treatments. Clinical studies suggest that taxanes are effective in relapsed SCLC, and Cbz, a next-generation taxane, has shown efficacy in the second-line treatment of taxane-resistant tumors (de Bono JS, et al. Lancet 2010;376: 1147–54; Pivot X, et al. Ann Oncol 2008;19:1547–52). Assessment of Cbz treatment for SCLC is therefore warranted. Methods: This is a multinational, open-label Phase II study (NCT01500720) in pts with confirmed, measurable, locally advanced or metastatic SCLC whose disease has progressed during/after first-line platinum-based chemotherapy. Pts aged ≥ 18 years with ECOG performance status ≤ 1 are eligible, but those with > 1 prior chemotherapy regimen or prior topotecan or taxane use are excluded. Pts are randomized 1:1 to receive IV Cbz 25 mg/m2 (Day 1 Q3W) or IV topotecan 1.5 mg/m2 (Days 1–5 Q3W). Pts are divided into chemo-sensitive and chemo-refractory subgroups, while stratification is based on the presence of brain metastases (yes vs no) and by lactate dehydrogenase plasma concentration (≤ or > upper limit). Pts will be treated until disease progression, unacceptable toxicity or withdrawal of consent. The primary objective is assessment of progression-free survival (PFS). Secondary objectives include assessment of other efficacy endpoints (proportion of pts free of disease progression at 12 weeks, tumor response and overall survival), safety and health-related quality of life. A centralized imaging review process is being used to independently review tumor measurements. Planned enrollment is 172 pts (to provide 80% power for PFS analysis). The first pt was enrolled in March 2012. By December 2012, 91 pts had been randomized in 38 sites. Clinical trial information: NCT01500720.
Randomized phase II study of IV topotecan versus CRLX101 in the second-line treatment of recurrent extensive-stage small cell lung cancer (ES-SCLC).
Authors: Hensing Thomas A. , Karrison Theodore , Garmey Edward Graeme , Hennessy Meliessa G. , Salgia Ravi 
Published: March 2020

TPS7610 Background: SCLC remains an area of high unmet medical need with an aggressive clinical course and < 10% 5-year overall survival. In the U.S., topotecan (Hycamtin, GlaxoSmithKline) is the reference standard for treatment of chemotherapy (C)-sensitive (S) relapsed disease but its use remains compromised by toxicity. There currently exists no standard therapy for patients (pts) with C-resistant (R) disease (relapse occurring < 60 days from last C). CRLX101 is a novel cyclodextrin-containing polymer conjugate of camptothecin (CPT) that self-assembles into nanoparticles and delivers sustained levels of active CPT into cancer cells while substantially reducing systemic exposure. In vitro and in vivo data suggest superior activity of CRLX101 compared to approved agents in multiple animal tumor models including SCLC. A monotherapy recommended phase 2 dose of 15 mg/m2 IV every 2 weeks has now been administered to over 150 cancer pts across five ongoing phase 2 clinical trials. Methods: This ongoing, randomized phase 2 clinical trial compares the effect on progression free survival (PFS) of 2nd-line treatment with IV CRLX101 (15 mg/m2 on days 1 and 15 every 28 days) to IV topotecan (1.5 mg/m2 on days 1-5 every 21 days) in pts with CS relapsed ES-SCLC. In parallel, the effect of 2nd-line CRLX101 on 3-mo. PFS rate of pts with CR relapsed ES-SCLC will be evaluated. Secondary objectives in both cohorts include evaluation of objective response rates (by RECIST v1.1), overall survival, and safety. In the randomized cohort, 112 pts (56/arm) will be enrolled in order to achieve 90% power to detect an improvement in median PFS from 3 to 5 mos. (HR=0.60). An interim analysis will be performed after 1/2 of expected PFS events have occurred. Pts with CR disease will all receive CRLX101 and the trial will employ a 2-stage design: 14 pts will be enrolled in stage 1 and the study will be terminated if ≤ 3 pts remain progression free at 3 mos. Otherwise, an additional 30 pts will be enrolled and if ³ 15/44 (34%) pts remain progression free at 3 mos., the drug will be considered worthy of further investigation. The first patient on this clinical trial was enrolled on January 30, 2013. Clinical trial information: NCT# is pending.
Double-blind randomized phase II trial of carboplatin and pemetrexed with or without OGX-427 in patients with previously untreated stage IV non-squamous non-small-cell lung cancer (NSCLC): The Spruce Clinical Trial.
Authors: Spigel David R. , Burris Howard A. , Greco F Anthony , Hainsworth John D. 
Published: March 2020

TPS8120 Background: OGXE427 is an antisense oligonucleotide (ASO) designed to bind to Hsp27 (heat shock protein 27) mRNA, resulting in the inhibition of production of Hsp27 protein. Hsp27 is over-expressed in many cancers including lung, prostate, breast, and bladder. Increased expression has been associated with inhibition of chemotherapy-induced apoptosis, increased tumor cytoprotection, and the development of treatment resistance. OGX-427 is an inhibitor of Hsp27 that effectively targets and down-regulates Hsp27 mRNA and has been shown to increase apoptosis, inhibit tumor growth, and sensitize cells to various chemotherapy regimens in a variety of malignancies. Based on this preclinical data, addition of an Hsp27 inhibitor to standard chemotherapy may improve the efficacy of treatment. In this randomized phase II study, OGX-427 will be added to a standard carboplatin/pemetrexed regimen, with the goal of improving progression-free survival when compared to carboplatin and pemetrexed alone in the first-line treatment of non-squamous NSCLC patients. Methods: A total of 155 patients will be randomized in a 1:1 ratio. Randomization will be stratified by histology (adenocarcinoma vs. large cell carcinoma) and smoking status (smoker vs. non-smoker). Treatment will include a loading dose period with OGX-427 600 mg or placebo. On day one of each 21 day cycle, patients will receive OGX-427 1000 mg or placebo, pemetrexed 500 mg/m2, and carboplatin AUC 6, all administered IV. On days 8 and 15, OGX-427 or placebo will also be administered. Key eligibility criteria include; untreated recurrent or stage IV predominantly non- squamous NSCLC, measureable disease by RECIST v 1.1, ECOG PS 0 or 1, adequate organ function, and no known CNS disease. Serum Hsp27 levels will be assessed at screening, baseline and during treatment. In addition, archival tissues will be collected and assessed for PTEN (protein expression by IHC) and a panel of gene mutations for correlative analyses.
Randomized phase II study of neratinib with or without temsirolimus in patients (pts) with non-small cell lung cancer (NSCLC) carrying HER2-activating mutations.
Authors: Gandhi Leena , Soria Jean-Charles , Bryce Richard , Besse Benjamin 
Published: March 2020

TPS8124 Background: Recent advances in NSCLC have highlighted the importance of identifying mutations in driver oncogenes (eg EGFR, ALK) and the use of targeted agents to treat genetically-defined pt populations. HER2 (ERBB2) is a member of the ERBB receptor tyrosine kinase (TK) family which, once activated, stimulates several downstream effector pathways including PI3K, MAPK and JAK/STAT. Activating HER2 mutations are documented in approx 2–4% of pts with NSCLC and occur independently of EGFR, KRAS, NRAS and BRAF mutations. The efficacy of single-agent neratinib in HER2-mutated NSCLC is currently unknown; however, in vivo studies suggest that dual inhibition with an irreversible TK inhibitor (TKI) and an mTOR inhibitor is a promising therapeutic approach for HER2-mutated NSCLC [Perera et al. PNAS 2009]. This concept has been supported recently by a phase I study of neratinib, an irreversible pan-ERBB TKI, plus temsirolimus, which showed tumor regression in 5/6 evaluable pts with HER2-mutated NSCLC [Gandhi et al. WCLC, Amsterdam, Netherlands, 2011]. Methods: This international, randomized, open-label phase II study includes pts with previously treated stage IIIB/IV NSCLC and HER2-activating mutations. Pts are randomized 1:1 to oral neratinib 240mg od continuously ± IV temsirolimus 8mg/w (dose escalation to 15mg/w after one 4w cycle if tolerated). The addition of temsirolimus is permitted in pts assigned to neratinib monotherapy after progression. Tumor evaluations will be conducted every 8w. The primary endpoint is overall response rate (RECIST 1.1). Secondary endpoints are: clinical benefit rate; response duration; progression-free and overall survival; safety; health outcomes. Exploratory analyses include: correlative studies between tumor and plasma biomarkers and outcomes; pharmacokinetics. The trial has an optimal 2-stage design. Sample size (13–52 pts/arm) is based on a null response rate of 0.09, an alternative response rate of 0.25, power of 80% and 0.05 type I error rate. Both arms will be compared independently against historical controls. Enrollment is scheduled to open in March 2013. EudraCT identifier: 2012-004743-68. Clinical trial information: 2012-004743-68.
A phase III, randomized, double-blind, placebo-controlled study evaluating the efficacy and safety of idelalisib (GS-1101) in combination with bendamustine and rituximab for previously treated indolent non-Hodgkin lymphomas (iNHL).
Authors: De Vos Sven , Sehn Laurie Helen , Mulligan Stephen P. , Dreyling Martin H. , Rummel Mathias J. , Zinzani Pier Luigi , Johnson David Michael , Evans Shelley , Dansey Roger D. , Godfrey Wayne R. , Czuczman Myron Stefan 
Published: March 2020

TPS8618 Background: PI3K-delta is critical for activation, proliferation and survival of B cells and plays a role in homing and retention in lymphoid tissues. PI3Kδ signaling is hyperactive in many B-cell malignancies. Idelalisib is a first-in-class, selective, oral inhibitor of PI3Kδ that reduces proliferation, enhances apoptosis, and inhibits homing and retention of malignant B cells in lymphoid tissues (Lannutti et al, 2011). Phase I trials demonstrated that idelalisib is highly active in pts with heavily pretreated iNHL: pts experienced reductions in disease-associated chemokines, profound and rapid reductions in lymphadenopathy, and durable clinical benefit with an acceptable safety profile (de Vos et al, 2011). Methods: 450 pts with previously treated iNHL, who have measurable lymphadenopathy, require therapy for iNHL, have received prior anti-CD20-antibody-containing therapy and chemotherapy, and who have iNHL that is not refractory to bendamustine (B) are randomized in a 2:1 ratio into Arm A or B. In Arm A, pts receive idelalisib at 150 mg BID continuously + rituximab (R) at 375 mg/m2 every 28 days for 6 cycles + B at 90 mg/m2 on days 1 and 2 of each 28-d cycle. In Arm B, pts receive placebo BID instead of idelalisib. Stratification factors include tumor type (follicular lymphoma vs others), tumor burden (high vs low), and time since completion of last prior therapy for iNHL (<18 months vs ≥18 months). The primary endpoint is PFS, and key secondary endpoints include CR rate, ORR, lymph node response rate, and OS. This is an event-driven trial and primary endpoint evaluation will be based on independent central review. For the primary efficacy analysis, the difference in PFS between the treatment arms will be assessed in the ITT analysis set using Kaplan-Meier methods and the stratified log-rank test. The study opened for enrollment in Dec 2012 (NCT01732926). Clinical trial information: NCT01732926.
Insight into the Origin of Pyrocatechol Inhibition on Oscillating Bray-Liebhafsky Reaction: Combined Experimental and Theoretical Study
Authors: Maksimović Jelena P , Tošović Jelena , Pagnacco Maja C 
Published: March 2020

Abstract
The pyrocatechol inhibitory effect on the oscillatory Bray-Liebhafsky (BL) reaction is reported. Obtained results are compared with those available in the literature (R. Cervellati et al, Helvetica Chimica Acta 2001) for Briggs-Rauscher (BR) reaction with pyrocatechol addition. The two orders of magnitude larger calibration curve slope obtained in BR in comparison to BL reaction, suggests that different reactions are responsible for inhibitory effects in these systems. The potential explanation of pyrocatechol behavior is given by employing the ultraviolet-visible (UV/VIS) spectroscopy, density functional theory, and coupled cluster computational methods. The last two were employed for the first time to discover potential candidates among unstable chemical species HIO, HIO2, I2O, HOO•, HO•, IO•, IO2•, and I• of the BL (and BR) system for reaction with pyrocatechol. The calculated reaction rate constants for the hydrogen atom transfer reactions between pyrocatechol and free radical intermediates indicate the following order of reactivity: HO• &gt; IO• &gt; HOO• &gt; IO2•. The same order of reactivity is also observed in the case of a thermodynamic investigation. In addition, kinetic insight indicates that the inhibitory behavior of pyrocatechol could not be explained with one particular chemical reaction in the BL (or in the BR) oscillatory system.
Αντιλήψεις των εκπαιδευτικών ως προς την αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών στη διδακτική διαδικασία.
Authors: Αθανασίου Αικατερίνη 
Published: March 2020

Η παρούσα εργασία έχει ως στόχο τη διερεύνηση των απόψεων και των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών σε σχέση με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών στη διδασκαλία. Οι Νέες Τεχνολογίες, σύμφωνα με τη βιβλιογραφία, κατέχουν κυρίαρχο ρόλο στην εκπαίδευση γι΄αυτό οι απόψεις των εκπαιδευτικών στο θέμα είναι σημαντικές. Στην παρούσα έρευνα εφαρμόστηκε ποιοτική μέθοδος και από την ανάλυση των απαντήσεων αναδεικνύεται ότι οι εκπαιδευτικοί εισάγουν τις Νέες Τεχνολογίες στη διδασκαλία τους, γιατί βοηθούν τους μαθητές να αναπτύξουν τη γνώση και συγχρόνως θεωρούν απαραίτητη την υλικοτεχνική υποδομή και την επιμόρφωση. Επίσης, κατά τη χρήση των ΤΠΕ στη διδασκαλία τους, βιώνουν και θετικά συναισθήματα όπως ασφάλεια, χαρά, ικανοποίηση αλλά και αρνητικά όπως φόβο ως προς τη σωστή χρήση των ΤΠΕ και τις αντιδράσεις των μαθητών απέναντί τους, ενδοιασμό για την ολοκλήρωση της ύλης. Επιπλέον, συμφωνούν ότι ο εκπαιδευτικός είναι ο συντονιστής, ο ρυθμιστής που βοηθά το μαθητή να μαθαίνει αβίαστα και δημιουργικά.
Προγράμματα συμβουλευτικής γονέων. Σκοπός υλοποίησης προγραμμάτων εκπαίδευσης γονέων και τα βασικά κριτήρια για την αποτελεσματικότητα τους
Authors: Βάντζου Χριστίνα 
Published: March 2020

Σήμερα τα προβλήματα συμπεριφοράς στην παιδική ηλικία όλο και αυξάνονται με αποτέλεσμα οι γονείς να θεωρούν αναγκαία την ύπαρξη προγραμμάτων εκπαίδευσης γονέων.Η εκπαίδευση γονέων προσδιορίζεται στις αρχές του 18ου αιώνα. Στην Αμερική η πρώτη προσπάθεια έγινε το 1815 ενώ στο Παρίσι το 1928 αναπτύσσονται οι πρώτες σχολές γονέων. Σε σύντομο χρονικό διάστημα μέσα δηλαδή στις δύο επόμενες δεκαετίες παρατηρείται μια ραγδαία ανάπτυξη σε πάρα πολλές χώρες. Στην Ελλάδα η συστηματική επιμόρφωση των γονέων άρχισε με την ίδρυση της πρώτης σχολής γονέων το 1962.Τα τελευταία χρόνια αυξάνονται οι έρευνες σε σχέση με την αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων εκπαίδευσης γονέων. Παρόλο που οι έρευνες αναφέρουν ότι τα προγράμματα αυτά συμβάλλουν στη βελτίωση του γονικού ρόλου και κατά συνέπεια επιφέρουν αλλαγές και σε πολλούς τομείς της οικογενειακής ζωής, ωστόσο λόγω του περιορισμένου πεδίου έρευνας υπάρχουν ερωτηματικά για το τι είναι αυτό που τα κάνει τόσο σημαντικά και χρήσιμα για τους γονείς.Η εκπαίδευση των γονέων δεν θα πρέπει να θεωρείται ως μια αποσπασματική διαδικασία αλλά ως κυρίαρχο και αναπόσπαστο μέρος σε μια διαδικασία συνεχούς υποστήριξης του γονέα. Βασική προϋπόθεση, είναι η πραγματοποίηση μελετών οι οποίες θα αποτυπώνουν την υπάρχουσα κατάσταση και θα αναδεικνύουν με σαφήνεια τις ανάγκες των γονέων για την βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας του ρόλου.
Η παιδαγωγική και διδακτική προσέγγιση της ξενιτιάς στη Διαπολιτισμική πραγματικότητα.
Authors: Δεληγιάννη Παναγιώτα , Τσούνη Βασιλική 
Published: March 2020

Η Διαπολιτισμική εκπαίδευση αναφέρεται στο εκπαιδευτικό σύστημα με την έννοια των ρυθμίσεων και των γεγονότων και στην αγωγή με πεδίο άσκησης μόνο το σχολείο. Γνωρίζοντας ότι το σχολείο είναι η απεικόνιση σε σμίκρυνση των κοινωνιών, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να προετοιμάζουν τους μαθητές προκειμένου να συμβιώσουν αρμονικά και να εξελιχθούν σε μια παγκόσμια κοινότητα, που όχι θα αποδέχεται τη διαφορετικότητα αλλά θα αξιοποιεί το πολιτισμικό φορτίο όλων των μελών της.Έχοντας ως αφόρμηση αυτή τη σκέψη και με δεδομένο ότι η Λογοτεχνία είναι η φιλοξενία του αλλότριου το οποίο μας παροτρύνει να δώσουμε σχήμα και νόημα στα προσωπικά μας αλλά και στα ιστορικά βιώματα και συμβάλλει στην δημιουργία ενός προσανατολισμού κυρίως σήμερα στις ρευστές πολυπολιτισμικές κοινωνίες. Με δεδομένο ότι σε όλες τις μικροκοινωνίες η βασική ταυτότητα είναι αυτή του παιδιού ανεξαρτήτως καταγωγής και αντιλαμβανόμενοι ότι κάθε μορφή τέχνης γεννά συναισθήματα και σκέψεις και λειτουργεί ενωτικά, έχοντας ως εργαλείο το δημοτικό τραγούδι η παρούσα εργασία θα περιγράψει μια διδασκαλία, η οποία θα προσεγγίσει βιωματικά τον πολιτισμό άλλων λαών. Αξιοποιήσαμε ως αφόρμηση το δημοτικό τραγούδι «Ξενιτεμένο μου Πουλί». Η διδασκαλία πραγματοποιήθηκε στην Α Λυκείου σε τέσσερις διδακτικές ώρες. Οι μαθητές με αφορμή το τραγούδι συγκέντρωσαν τραγούδια με παρόμοιο θέμα, τα παρουσίασαν στην τάξη, εντόπισαν την ύπαρξη κοινών συναισθημάτων και τους τρόπους που αυτά αποδίδονται ποιητικά. Ως επιδιωκόμενοι στόχοι τέθηκαν η καλλιέργεια δεξιοτήτων που συνδέονται με τους στόχους της Διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, η επαφή των μαθητών με διαφορετικά ακούσματα και η αναγνώριση της κοινής θεματολογίας που βέβαια αποδίδει τον κοινό βίο και προβληματισμό των λαών.
Διερεύνηση του επιπέδου εξοικείωσης των εκπαιδευόμενων του προγράμματος ΕΠΠΑΙΚ της ΑΣΠΑΙΤΕ με την χρήση Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ).
Authors: Καρακικέ Αικατερίνη , Γκικοπούλου Ευφροσύνη , Σκορδαλιός Εμμανουήλ 
Published: March 2020

Οι εξελίξεις στον τομέα των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) μεταβάλλουν τον κόσμο πολύπλευρα. Η εκπαίδευση δεν είναι δυνατόν να απέχει από αυτή τη διαδικασία. Οι συνθήκες μάθησης στο σύγχρονο σχολείο πρέπει να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της σύγχρονης κοινωνίας. Είναι επομένως αναγκαίος ο εκσυγχρονισμός της παρεχόμενης εκπαίδευσης και η αξιοποίηση των ΤΠΕ.Η παρούσα μελέτη σκοπεύει να εξετάσει αν και κατά πόσο ένα πρόγραμμα σαν αυτό του ΕΠΠΑΙΚ της ΑΣΠΑΙΤΕ επηρεάζει την στάση των εκπαιδευόμενων σχετικά με την χρήση των ΤΠΕ.Το δείγμα προς μελέτη αποτελείται από άτομα με αρκετά καλή εξοικείωση με τις ΤΠΕ, το οποίο ασχολείται με τη διδασκαλία.Ενδεικτικά, μετά τη φοίτηση, το 35% των ερωτηθέντων δηλώνει οτι πλέον αξιοποιεί πάρα πολύ καλά, την τεχνολογία για διδακτικούς σκοπούς (ενώ πρίν μόλις το 8,3%). Επίσης, μετά την φοίτηση, το 46,7% και το 33,8% δηλώνουν αντίστοιχα πολύ και πάρα πολύ εξοικειωμένοι με τη χρήση εφαρμογών Web 2.0 (ενώ πρίν 19,3% και 17,7% αντίστοιχα). Διαπιστώνουμε ότι ο βασικότερος στόχος του προγράμματος, που ήταν η επαφή και η, μερική έστω, εξοικείωση των εκπαιδευόμενων με τις ΤΠΕ, επετεύχθη. Επίσης, άτομα που ήταν ήδη εξοκειωμένα με τον χώρο των ΤΠΕ κατέκτησαν νέα γνώση και βελτίωσαν εντυπωσιακά την ήδη υπάρχουσα.
«Καλλιεργώντας την φιλαναγνωσία στο νηπιαγωγείο και με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών.»
Authors: Κοντοπούλου Φωτεινή , Λέκκα Δέσποινα 
Published: March 2020

Ένας από τους βασικότερους στόχους του αναλυτικού προγράμματος του νηπιαγωγείου είναι και η καλλιέργεια του λόγου (προφορικού και γραπτού) καθώς και η επαφή του παιδιού με τη λογοτεχνία. Το παραμύθι λοιπόν είναι το πιο αρεστό λογοτεχνικό είδος για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Στα πλαίσια της διαθεματικής και πολυαισθητηριακής προσέγγισης στο νηπιαγωγείο επιλέξαμε να επεξεργαστούμε κυρίως κλασσικά και παραδοσιακά παραμύθια, ενισχύοντας με παιγνιώδη τρόπο την γλωσσική ανάπτυξη. Αναπτύχθηκαν λοιπόν δραστηριότητες που βελτιώνουν την πολυσύνθετη λειτουργία της αντίληψης, κεντρίζουν το ενδιαφέρον του παιδιού, επιτρέποντάς του ταυτόχρονα και με τη χρήση των ΤΠΕ να αναδείξει πλήρως όλες τις ικανότητες του γνωστικές, γλωσσικές- αφηγηματικές, αντιληπτικές, κιναισθητηκές. Σύμφωνα, με το ψυχαναλυτικό μοντέλο προσέγγισης, τα παραμύθια μεταφέρουν σημαντικά μηνύματα στο συνειδητό, στο προσυνειδητό και στο ασυνείδητο. (1) Με απλά λόγια, το παραμύθι παίρνει πολύ σοβαρά τα υπαρξιακά άγχη και βοηθά στο να εξομαλυνθούν και να ομαλοποιηθούν, ενώ ταυτόχρονα αποτελεί άριστο ψυχοπαιδαγωγικό μέσο διδασκαλίας. Το παραμύθι έχει μια ρομαντική και συγκινησιακή γοητεία, ασχολείται με τις εμπειρίες και τη ζωή ενός ατόμου κάθε φορά , που διαθέτει τέτοια χαρακτηριστικά ώστε να μπορεί να ταυτιστεί με τον αναγνώστη και να τον κάνει να φτάσει στην ψυχική κορύφωση και να συγκινηθεί. (2) Το ευτυχισμένο τέλος στην ιστορία δίνει στο παιδί-ακροατή ή αναγνώστη ένα ευχάριστο και ικανοποιητικό συναίσθημα, πώς δηλ. όλη η δράση κινείται σε ευτυχισμένη ατμόσφαιρα. Στην παρούσα εργασία συμμετείχαν 25 νήπια. Τα παιδιά αυτά προέρχονταν από διάφορα πολυπολιτισμικά και από διαφορετικά κοινωνικο-οικονομικά στρώματα.Στην εργασία αυτή, αξιοποιήσαμε σε υψηλό βαθμό τις δυνατότητες που προσφέρουν οι νέες τεχνολογίες σε συνδυασμό με την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, καθώς είναι γενικά παραδεκτό ότι η χρήση ΤΠΕ συμβάλλει σημαντικά σε όλη την εκπαιδευτική διαδικασία. Συγκεκριμένα, προάγει τη γνώση, τη συνεργατική μάθηση, τη δημιουργικότητα, και βελτιώνει τις μεθόδους διδασκαλίας, οι οποίες αξιοποιούμενες ως εκπαιδευτικά εργαλεία καθιστούν τον μαθητή ικανό να ανταποκρίνεται με εύκολη προσπελασιμότητα στις δυσκολίες.