bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
La mal observance dans la maladie de Wilson : un défaut de mémoire ?
Authors: Jacquelet Elodie , Woimant France , Pheulpin Marie-Christine 
Published: November 2019

Thème : L’observance des traitements médicamenteux dans le cadre des pathologies chroniques constitue un véritable problème de santé publique. La maladie de Wilson est une maladie génétique rare qui, fait exceptionnel pour ce type de maladies, dispose de traitements efficaces. Malgré son caractère létal en l’absence de ces traitements, de nombreux patients disent oublier régulièrement de prendre leurs comprimés. Nous nous demanderons quelle est la nature de ces oublis et s’il s’agit d’un simple défaut de mémoire. Méthode : Dans le cadre d’entretiens semi-structurés auprès de dix patients non symptomatiques suivis au Centre de Référence de la Maladie de Wilson (Hôpital Lariboisière), nous tenterons d’élucider les processus qui sous-tendent ces comportements. Enfin, nous aborderons les questions éthiques que pose cette problématique et certaines réponses évoquées par les pouvoirs publics. Résultats : La croyance inconsciente en notre immortalité, la difficile liaison somato-psychique et la dimension traumatique de l’avènement de la maladie apparaissent comme de possibles entraves à une bonne observance.
Traumatisme, mémoire (réminiscence, reviviscence et remémoration) du trauma
Authors: Stryckman Nicole , De Neuter Patrick 
Published: November 2019

La clinique des symptômes des syndromes de stress post-traumatiques (PTSD) met en lumière différentes modalités de la mémoire et de ses obstacles : omniprésence ou inaccessibilité du souvenir de l’événement traumatique, souvenirs sous la forme de cauchemars, symptômes corporels, clivage entre le moi et le corps, rupture d’existence, arrêt de la temporalité, effondrements subjectifs à répétition, reviviscences envahissantes, repliement sur soi, honte, culpabilité, hypervigilance et inhibition de l’action et de la pensée. Cette clinique exige une adaptation particulière des entretiens préliminaires classiques et, plus généralement, du cadre psychothérapeutique. Les concepts d’accueil particulièrement manifesté et de tendresse freudienne (tender feeling), en tant qu’ amour désexualisé, sont convoqués.
La mélancolie à l’épreuve du regard dans le cas d’un traumatisme d’histoire. « J’ai été cachée, deux fois. »
Authors: Masson Céline 
Published: November 2019

A partir du récit clinique de Rose, enfant cachée pendant la Shoah, nous tentons de montrer que ce n’est pas tant d’avoir été cachée qui a été traumatique, que d’avoir été placée, « cachée » dira-t-elle, après la guerre par sa mère. Le traumatisme suite aux séparations, au danger de la déportation, fait basculer du côté d’une représentation impossible. Rose n’a pas d’images de temps, pas d’images qui la fassent rêver d’un possible . Une possible vie où elle pourrait re-sentir . Rose a l’impression d’avoir été cachée deux fois. Une fois pour se protéger des nazis et une deuxième fois, afin de permettre à sa mère de se remarier. Elle est cette fois cachée par sa mère qui ne la voit pas. Ces enfants qui ne sont déjà plus des enfants, alertés par le pire, au mieux se réfugiant dans le monde du silence pour se protéger du froid des mots. Ils ont trop vécu et pourtant ils doivent continuer à faire semblant d’être des enfants. Ils sont les enfants cachés. Rose s’est orientée vers la mélancolie, elle fera plusieurs tentatives de suicide. Toutefois, elle a décidé de venir parler dans le cadre d’un centre de psycho-traumatisme duquel centre, je proposerai qu’elle sorte afin de travailler ce qu’il en est de la « victime ».
Le blason familial : un voyage dans le temps des familles pour transformer la « mémoire traumatique » en « mémoire therapeutique »
Authors: Dachet Alexandre , Bonte Margaux , Duret Isabelle 
Published: November 2019

Cet article a pour objectif d’explorer la mémoire dans sa dimension traumatique et de proposer un dispositif qui permette de mobiliser une « mémoire thérapeutique » en vue de retrouver une mémoire explicite narrative et autobiographique. Ce dispositif découle des recommandations faites afin d’éviter la réactivation traumatique et les conduites dissociantes. Dans le contexte du traumatisme psychique, nous allons montrer comment l’emploi d’un objet flottant appelé le blason peut venir initier une certaine forme de résilience dans le fonctionnement psychique de l’individu. L’utilisation du blason permettra de revenir sur les événements traumatiques pour, dans le même temps, se reconnecter à une mémoire fonctionnelle. En mettant l’accent sur la dimension émotionnelle et sur la communication analogique, le blason évite de tomber dans le piège des mots dont le risque serait d’entraîner une réactivation traumatique. Au travers de deux situations proposées (une modalité de passation individuelle et une passation familiale), nous mettons en évidence qu’en démarrant la mise en récit sur un niveau analogique d’un vécu d’ordre traumatique, on peut accéder à la « mémoire traumatique » tout en initiant un mouvement résilient et créatif d’une élaboration jusqu’alors impossible voire problématique.
La faute. Transmission d’un non-dit transgénérationnel
Authors: Germani Stéphanie 
Published: November 2019

Toutes les familles abritent des secrets ou des dénis d’évènements qui peuvent travailler l’inconscient individuel, mais aussi de groupe. Ces non-dits peuvent alors prendre diverses apparences dans la pathologie : hallucination de fantôme, passage à l’acte criminel, etc., devenant un obstacle au bon déroulement de l’existence. Dans cet article, Stéphanie Germani développe une réflexion analytique concernant la transmission transgénérationnelle. Ce travail s’appuie à la fois sur son expérience clinique et les références de nombreux auteurs en faisant un article de ressources autant que de réflexion.
Se souvenir ensemble : la mémoire collective à travers le prisme de la psychologie sociale
Authors: Bouchat Pierre , Klein Olivier 
Published: November 2019

Dans cet article, nous examinons, à l’aide de plusieurs illustrations, la façon dont la mémoire collective a été conceptualisée en psychologie sociale. Nous examinons d’abord des approches centrées sur l’individu avant d’aborder des approches plus résolument sociales. Une idée générale guide ce travail : la mémoire collective se modifie au gré des préoccupations contemporaines. Nous traitons en particulier des rapports entre la mémoire collective et différents construits psychologiques, tels que les émotions, les attitudes et l’identité sociale. Nous clôturons cet article par une ouverture vers les implications cliniques de cette approche.
Quand l’engagement communautaire favorise la réussite d’un projet d’innovation sociale
Authors: Guidi Marc-Antoine Diego , Moriceau Jean-Luc 
Published: November 2019

Retour d’expérience sur un projet d’innovation sociale dans une région très pauvre entre la Bolivie et le Brésil, dans le domaine de la gestion des déchets. Le succès semble venir de certaines spécificités : la création de valeurs économiques et sociales était en cohérence avec les valeurs du territoire, l’apprentissage était collectif et inductif et non basé sur un modèle prédéfini et enfin le fort engagement communautaire a induit des transformations structurantes et reproductibles.
Temps, ressources et confiance, les éléments moteurs de l’innovation sociale
Authors: Goujon Belghit Anne 
Published: November 2019

Un modèle de l’échange social a été mis en œuvre au sein de l’association « De l’Ombre à la Lumière ». Celui-ci dévoile les clés de la réussite afin de générer de la performance et de l’innovation sociale. L’équilibre subtil de cet échange dépend de la capacité de l’entrepreneur social à adopter un management reposant sur le triptyque : temps, ressources et confiance. Les résultats obtenus sont à l’origine d’innovations sociales au service des individus par l’intermédiaire d’organisations.
La démarche d’innovation sociale de French Assurtech entre besoin d’efficacité économique et volonté de conserver des valeurs mutualistes
Authors: Cuénoud Thibault , Jeanney Alexandre 
Published: November 2019

L’interview avec Alexandre Jeanney, coordinateur de French Assurtech, a porté sur les enjeux sectoriels du monde assurantiel en général et des mutuelles niortaises en particulier. Celles-ci ont pris conscience des mutations organisationnelles qu’elles vont devoir relever face à la numérisation et à la digitalisation de l’économie. Indirectement, c’est l’ensemble de la chaîne de valeur du monde assurantiel qui va être impacté. Plusieurs questions se posent quant à la capacité de ces acteurs à renouveler leur modèle socio-économique pour intégrer les nouveaux enjeux assurantiels : flexibilité, interactivité, efficacité... French Assurtech vient ici fédérer les acteurs niortais (Groupama Centre-Atlantique, Inter Mutuelles Assistance, MAAF, Groupe COVEA, MAIF, MACIF, Groupe P& V, Mutuelle de Poitiers Assurances, SMACL, Communauté d’Agglomération du Niortais et le MEDEF des Deux-Sèvres) dans l’optique de mutualiser ces risques sectoriels à travers un historique commun qu’incarne le statut mutualiste. Comment peuvent-ils coopérer à nouveau ensemble ? Comment doivent-ils faire face à ces mutations organisationnelles ? Les valeurs sociétales qu’elles cherchent à incarner encore plus aujourd’hui seront-elles suffisantes ?... Alexandre Jeanney vient ici décrire avec pragmatisme les éléments de structuration dans la constitution de French Assurtech avec les risques et opportunités en devenir qui en découlent légitimement.
Prise en charge en co-thérapie d’une dyade grand-mère/bébé dans un contexte de perte traumatique
Authors: Duprey Laura , Martinez David , Maroja Cox Flaviana , Rappaport Clémentine 
Published: November 2019

Nous nous proposons de décrire le suivi thérapeutique d’une enfant de 15 mois prise en charge dans notre service hospitalier à la suite du meurtre de sa mère par son père. L’accompagnement thérapeutique dans un contexte aussi dramatique (perte brutale des deux figures d’attachement, placement en urgence) soulève des problèmes spécifiques, notamment du fait de l’intensité de la charge émotionnelle et des effets de sidération induits par l’événement traumatique, aussi bien pour l’entourage de l’enfant que pour les thérapeutes eux-mêmes. Le cadre thérapeutique que nous présentons ici, tenant compte de ces spécificités, a permis un travail en direction de l’enfant, portant sur l’intégration de son vécu catastrophique de perte et de rupture. Mais il a également favorisé un travail plus indirect autour des interactions avec le caregiver, en l’occurrence la grand-mère paternelle, elle-même aux prises avec des processus traumatiques. Le processus thérapeutique qui s’est engagé avec la dyade a ainsi ouvert la voie à une possible narrativité.
Rencontre avec une mère précarisée et ses « bébés précaires »
Authors: Faura-Loussert Rebecca , Feldman Marion 
Published: November 2019

Cet article interroge l’influence d’un contexte social spécifique et ses conséquences psychiques chez les parents, sur le déploiement des relations précoces mère-enfants, sur la construction psychique individuelle des enfants en question, et plus largement sur la construction familiale. S’inscrivant dans une approche compréhensive, aucune hypothèse n’a été pré-établie, le but étant, au contraire, de faire émerger des hypothèses de fonctionnement à l’issue de l’analyse des données cliniques. Les données en question ayant été recueillies par une méthode d’observation participante au sein de l’hôpital de jour mère-enfant où sont pris en charge Mme B et son fils Ezra.
Vécu de la fente vélo-palatine et effet possible sur le jeune enfant d’une inintelligibilité provisoire
Authors: Gavelle Pascale 
Published: November 2019

Grâce à un programme hospitalier de recherche clinique (PHRC) mené dans quatre services de chirurgie maxillo-faciale français, il nous a été permis de rencontrer de manière systématique 75 nourrissons porteurs de fentes labio-vélopalatines et leurs parents. Ces rencontres à 4 mois et 12 mois de vie de ces nourrissons nous ont notamment permis d’observer la pauvreté de leurs vocalisations. Nous savions ces enfants impactés par la fente sur le plan oral, possiblement réservés sur le plan verbal, parfois mutiques en dehors de la famille, très sensibles à leur possible inintelligibilité, mais n’avions pas eu l’occasion de l’observer de manière si précoce. Au-delà du cadre de la recherche, de nombreux enfants et leurs parents ont pu être revus sur le plan psychologique, au rythme des consultations chirurgicales dans le service. Sur la base de plusieurs observations cliniques longitudinales reliées à des articles de littérature, nous tenterons de mieux cerner les effets possibles sur le très jeune enfant de la fente vélo-palatine et de cette inintelligibilité provisoire avant une chirurgie.
Protéger qui ? Protéger quoi ? Malaise en pédopsychiatrie
Authors: Deloche Sandrine 
Published: November 2019

S’agissant du soin porté à l’enfance donc de sa protection, la pédopsychiatrie de secteur, tout comme l’éducation ou la justice connaissent un grand malaise dans leur pratique respective. De quoi s’agit-il ? Tenter d’y répondre renvoie aux questions politiques de prévention et de protection des mineurs, mais surtout à la protection du milieu et sa qualité d’accueil pour prendre soin de tout un chacun, institutions comprises.
De l’œuvre de Daniel Dezeuze à la création d’une institution pour enfants autistes à Abidjan
Authors: Bissouma Anna-Corinne , Heymann Dominique , Janin-Duc Dominique 
Published: November 2019

La clinique des institutions psychiatriques africaines est peu décrite et le processus de création d’une structure, du point de vue de la clinique institutionnelle, peu élaboré. La mise en route d’un projet d’ouverture du premier centre de diagnostic et de prise en charge des troubles envahissants du développement de Côte d’Ivoire en collaboration avec des équipes françaises ouvre à la possibilité de questionner l’institution et les processus qui l’amènent à prendre forme et vie. « Comment ça tient ? » À partir de cette question qui a surgi devant l’œuvre de Daniel Dezeuze s’est dépliée une réflexion autour d’une aventure institutionnelle en terre ivoirienne. Les auteures réfléchissent au processus de mise en place d’une institution pour enfants autistes et à ce qui s’est joué, après plus d’une année de cheminements multiples, afin que des professionnels parviennent à faire équipe grâce au nouage de liens et au désir.
Approche sensorielle du psychotraumatisme auprès de jeunes enfants victimes de l’attentat de Nice du 14 juillet 2016 : de la réactivité à la régulation
Authors: Bonnard-Couton Valérie , Raymond Sarah , Bedu Sandrine , Battista Michèle , Askenazy Florence 
Published: November 2019

Le 14 juillet 2016, la ville de Nice a été le théâtre d’une attaque terroriste d’une extrême ampleur. Cet événement traumatique collectif a nécessité la mise en place en pédopsychiatrie d’un dispositif de soins spécifique au psychotraumatisme, adapté à une population de jeunes enfants. L’impact du « trouble de stress post traumatique » (TSPT) sur le plan neurocognitif, émotionnel et sensorimoteur venant bousculer la course développementale des jeunes enfants, une réponse thérapeutique rapide a été nécessaire. Un groupe thérapeutique à médiation sensorielle a ainsi été créé afin de relancer le processus d’intégration et de régulation sensorielle dans ce contexte d’effraction développementale liée au psychotraumatisme.
Le partenariat entre l’école et la pédopsychiatrie au service de l’enfant dit « hyperactif » ou comment un élève indiscipliné devient un élève handicapé. Quelques questions éthiques
Authors: Ronchewski Degorre Stéphanie 
Published: November 2019

À l’heure où l’école s’interroge sur son autorité face à l’indiscipline grandissante de ses élèves, la pédopsychiatrie enregistre une hausse des cas diagnostiqués hyperactifs. Entre un élève un peu turbulent et un enfant reconnu porteur du « handicap » nommé par le DSM-V « TDAH » (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité), il n’y a pas de confusion possible, mais entre ces deux extrêmes il existe des variations qui interrogent en son cœur le passage du normal au pathologique. Si un certain nombre de situations demeurent problématiques, la création d’un partenariat entre l’institution scolaire, la pédopsychiatrie et les organismes relevant du sanitaire et social encourage un tel diagnostic à l’aide de tests qui, comme le test de Conners, visent à quantifier des écarts de comportement. Ainsi l’enseignant ayant recours à ces questionnaires se fait « auxiliaire paramédical », en retour de quoi les autorités médicales, sanitaires et sociales apportent une réponse où le médecin lui-même peut être placé en position de « conseiller pédagogique ». Ce « partenariat » soulève alors une série de questions éthiques : ne cherche-t-on pas la réponse à un problème disciplinaire dans la pathologisation d’un comportement ? Que signifie pour l’école ce transfert d’autorité ? Comment respecter les responsabilités de chacun (enseignants, personnels médicaux, parents et surtout enfant) ? Comment préserver la vie privée de l’enfant si sa prise en charge personnelle est collective ? Comment tenir compte de sa vulnérabilité si tout concourt à réduire son « hyperactivité » ? Quelle conception du « soin » est à l’œuvre face à cet enfant qu’il faut calmer à tout prix ? S’agit-il du souci d’un être fragile, d’une réponse thérapeutique ou d’une normalisation ?
Pour une conception intersubjective des théories de l’esprit dans l’autisme : résultats d’une recherche-action en méthodologie qualitative
Authors: Thevenet Marion , Machabert Régine , Georgieff Nicolas 
Published: November 2019

Nous laissant surprendre par la singularité de la rencontre avec des enfants présentant un « Trouble du spectre autistique » (TSA) sans déficience intellectuelle, nous avons souhaité interroger le concept de « Théorie de l’esprit » (Theory of Mind, ou ToM), déjà complexifié par certains auteurs comme ToM d’autrui co-substantielle d’une auto-ToM, ou ToM de soi (Georgieff et Speranza 2013). Nous avons mené une recherche-action auprès de sept familles d’enfants avec TSA âgés de 6 à 10 ans. Notre posons comme hypothèse que certaines manifestations autistiques ne sont pas expliquées par un déficit en ToM de l’enfant mais par un inter-fonctionnement spécifique des ToM entre parents et enfant, ce que nous proposons de nommer « inter-ToM ». Nous avons alors construit un double dispositif clinique associant une psychothérapie inspirée des thérapies basées sur la mentalisation pour les enfants et un espace d’observation et d’accompagnement des représentations parentales pour leurs familles. Une recherche en méthodologie qualitative par IPA (Interpretative Phenomenological Analysis) a été réalisée. Elle a mis en évidence que, dans un dispositif donné, il était possible d’observer certaines modifications des ToM des parents d’enfant avec autisme et de permettre une modulation de ces représentations parentales. Selon nous, ces données permettent de complexifier les notions de ToM en précisant leurs caractères inter-intentionnels, dynamiques et non figés, ainsi que leurs potentialités de changements intersubjectifs.
Quand l’anorexie du bébé est une affaire seulement du corps…
Authors: Simas Roberta , Viodé Christelle , Genet Marie-Camille , Golse Bernard 
Published: November 2019

Cet article présente l’analyse des profils interactifs et d’attachement d’enfants présentant des maladies pédiatriques susceptibles d’induire des troubles alimentaires. Il est issu d’une recherche plus large menée au sein du service de pédopsychiatrie de l’hôpital Necker Enfants Malades intitulée PILE (Programme International sur le Langage de l’Enfant, Golse, 2006). Les résultats indiquent globalement plus de troubles alimentaires dans cette cohorte que dans la population en général. Le degré de difficultés alimentaires est en lien avec des styles interactifs moins « harmonieux », sauf pour une sous population spécifique des enfants présentant une acidémie méthylmalonique et un déficit en OTC (ornithine carbamyl transférase).
Sémiologie sensorielle dans les troubles du spectre autistique : revue de la littérature
Authors: Cruveiller Virginie 
Published: November 2019

On constate aujourd’hui un intérêt croissant pour la sensorialité dans les troubles du spectre autistique (TSA), bien que les signes sensoriels aient longtemps été considérés comme secondaires par rapport aux autres éléments de la sémiologie autistique. Nous proposons une revue de la littérature sur ce sujet, basée sur trois types de sources : articles scientifiques portant sur des études cliniques empiriques, études de films familiaux et écrits autobiographiques de personnes autistes. Après un rappel de la place des signes sensoriels dans la nosographie de l’autisme, nous examinons les données épidémiologiques disponibles sur ces signes (prévalence, spécificité, valeur prédictive, corrélation avec les autres éléments du syndrome) avant de détailler chaque modalité sensorielle et de présenter les profils fonctionnels qui en résultent. Il apparaît que ces signes sont fréquents, corrélés en intensité à la sévérité du tableau clinique, et complexes par leur variabilité inter- comme intra-individuelle. Ils peuvent concerner toutes les modalités sensorielles, sous forme d’hypo- ou d’hyperréactivité, associée à une recherche ou à un évitement de sensation. Cela justifie qu’on prenne ces éléments en compte dans l’évaluation et la prise en charge des patients. En outre, ces particularités apparaissent souvent dès la première année de vie chez le bébé à risque autistique, ce qui pose la question de leur possible utilisation comme outils de dépistage et suggère que le traitement des flux sensoriels pourrait intervenir précocement dans la cascade de troubles neuro-développementaux ultérieurs.
Ces corps qui comptent encore
Authors: Butler Judith , Dennehy Myriam 
Published: November 2019

Résumé S'appuyant à la fois sur une compréhension du fonctionnement biopolitique des cadres de pleurabilité des vies et sur des exemples de rassemblements performatifs, cette contribution inédite rappelle que la vulnérabilité est avant tout une condition de la corporéité du vivant, et qu'elle est à ce titre tant constitutive des formes de précarisation qu'il endure que de ses capacités de résistances. Se distanciant des approches paternalistes visant à « libérer » des catégories de population spécifiques de leur « état de vulnérabilité », Judith Butler oppose ici à la norme mélancolique qui est le fondement des nécropolitiques contemporaines, une éthique radicale de l'égale pleurabilité des vies.
Qu’est-ce que s’orienter dans la vulnérabilité ?
Authors: Le Blanc Guillaume 
Published: November 2019

Résumé À partir d'une historicisation du passage de l'ontologie sociale et politique du sujet « misérable » ou « fragile », à celle du sujet « vulnérable », cet article met en lumière les travers des lectures capacitaires de la vulnérabilité, et en particulier ses effets de précarisation sur les plus fragiles. Faisant écho à l'article proposé en introduction de ce dossier par Judith Butler, il nous réoriente vers sa philosophie, en nous proposant, pour nous départir de ces travers néolibéraux tout autant que de ses dimensions paternalistes, d'embrasser une compréhension de la vulnérabilité qui n'aurait pas vocation à être « conduite » ni même dépassée, mais qui aspirerait plutôt à être rendue visible par les « vulnérables » eux-mêmes.