bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Макромикроскопическая и микроанатомическая характеристика лимфоидных образований мочевого пузыря в разных этапах постнатального онтогенеза
Authors: Huseynova G.A.  
Published: June 2020

Целью работы. Изучать морфометрических, возрастных и регионарных особенностей лимфоидных образований мочевого пузыря человека в постнатальном онтогенезе.
Материал и методы. На 98 препаратах стенки мочевого пузыря, полученных от трупов людей разного возраста (от новорожденности до старческого периода), мы изучали общее количество, плотность расположения и некоторые морфометрические показатели лимфоидных узелков этого органа. Для получения микропрепаратов мочевого пузыря срезы толщиной 5-7 мкм окашивали гематоксилином-эозином, по Ван - Гизону, азур-2- эозином, а также серебрению по Гримелиусу. У всех наблюдений смерть людей, обычно наступила от асфиксии, травмы или острых нарушений кровообращения.
Результаты. Процентное содержание клеток лимфоидного ряда, в том числе, малых лимфоцитов, митотических клеток, лимфобластов узелков и диффузной лимфоидной ткани, максимальные в возрасте 1-3 лет, после чего происходит постепенная инволюция лимфоидной ткани. Была выявлена тенденция в количественных и морфометрических показателях лимфоидных образований мочевого пузыря в нисходящем направлении. Индивидуальный максимум и минимум в численных и морфометрических показателях лимфоидных узелков в детском возрасте меньше, чем в зрелом и пожилом периодах постнатального онтогенеза.
О химической разнородности нейронов сенсомоторной области коры больших полушарий головного мозга
Authors: Rustam-zade A.Sh.  , Bakhshieva Z.T.  , Rustamova A.F.  , Rustam-zade A.A.  , Hasanova G.A.  
Published: June 2020

Цель исследования. Целью исследования явилось микроэлектродное изучение специфики холиночувствительных нейронов сенсомоторной области коры мозга.
Материал и методы исследования. Материалом для исследования послужили нейроны сенсомоторной области коры кроликов. В работе применялся метод регистрации импульсной активности нейронов с помощью стеклянных микроэлектродов при интракаротидной инъекции атропина.
Результаты исследования. Наши опыты показали, что на интракаротидное введение атропина одни корковые нейроны реагируют учащением, а другие – урежением импульсаций. В ряде случаев после повторного введения атропина наблюдаются обратные эффекты, т.е. если после первой инъекции нейронная импульсация замедлена, то после повторной инъекции она учащается и наоборот. Нейроны, у которых импульсная активность была подавлена как после первой, так и после повторной инъекции атропина, в большинстве случаев были обнаружены на глубинах 1511-1960 мк в передней правой сенсомоторной коре. Нейроны, у которых после первой инъекции атропина отмечалось подавление, а после повторной – усиление импульсной активности, регистрировались на глубинах 1984-2124 мк.
Заключение. Нейроны, активность которых подавлялась первой инъекцией атропина, имеют М- холинореактивную, а нейроны, блокируемые лишь после повторной инъекции атропина, – Н- холинореактивную природу. Обнаруживаемая после инъекции атропина динамичность импульсной активности, есть нечто иное, как показатель химической разнородности рецептивных субстанций, блокируемых и неблокируемых под действием разных доз применяемого холинолитика.
Способи спрощення задачі нелінійного програмування на основі класифікації обмежень
Authors: Засядько А.А. 
Published: June 2020

В роботі наведені різні способи спрощення задачі нелінійного програмування. Компоненти початкової ЗНП, тобто її цільова функція і система обмежень розглядаються як частинні критерії в багатокритеріальній постановці ЗНП. Використання скалярної згортки у вигляді нелінійної схеми компромісів у якості класифікатора обмежень дозволяє звести розв’язування складної задачі нелінійного програмування до простішої, тим самим зменшивши обчислювальну складність. В цьому способі спрощення – це не спосіб розв’язання ЗНП, а спосіб спрощення ЗНП великої розмірності в ЗНП малої розмірності, яка вирішується відомими методами.
Kolaborasi Digital Signage dan Chatbot Messenger Sebagai Layanan Penyedia Informasi Akademik
Authors: Jumardi Rio , Farokhah Lia , Maghfirah Maghfirah 
Published: June 2020

At present, the dissemination of information is easier to obtain and spread in various forms of print and electronic, but sometimes it is still presented with poor quality. The high quality of information makes that information be transformed into knowledge that is the basis for decision making and become a separate power source for the agency or organization. The use of technology to share knowledge an organization is necessary as a means of improving the effectiveness of the technology and business processes. System development methodology used in this research using GRAPPLE which stands for Rapid Application Guidelines for Requirements Engineering with the stage of Gathering, Analysis, Design, Development and Deployment. Digital boards based on digital or digital signage can replace information boards made from conventional materials such as wood or iron by providing accurate, relevant, timely and dynamically working information. Chatbot messenger can help provide academic information to students in two directions with the concept of request-response from and to students via telegram messenger.Collaboration between digital signage and chatbot messenger can help students in fulfilling academic related information effectively and efficiently
SUPERVISI AKADEMIK BERKELANJUTAN UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Authors: Sukasman Sukasman 
Published: June 2020

<p><strong>Abstrak</strong></p><p>Tujuan penelitian untuk menganalisis supervisi berkelanjutan yang dapat meningkatkan kompetensi pedagogik guru dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Penelitian dilakukan di SMP Negeri 8 Sungai Kakap dengan subjek penelitian yaitu para guru. Instrumen penelitian menggunakan studi dokumentasi, observasi, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian, terlihat bahwa supervisi secara berkelanjutan terbukti secara ilmiah dapat meningkatkan kompetensi pedagogik guru dalam menyusun RPP di SMP Negeri 8 Sungai Kakap.</p><p> </p><p><strong><em>Abstract</em></strong></p><p><em>The purpose of the research was to analyzing ongoing supervision can improve teachers pedagogic competency of in preparing the learning implementation plan. The research method used School Action Research (SAR). The study was conducted at SMP Negeri 8 Sungai Kakap with the teachers as the research subjects. The research instrument used the study of documentation, observation, and interviews. Data analysis techniques using descriptive analysis. Based on the results of the study, it appears that ongoing supervision is scientifically proven to be able to improve the pedagogic competence of teachers in preparing RPP in SMP Negeri 8 Sungai Kakap.</em></p>
DARURAT PERATURAN TENTANG GANGGUAN KEAMANAN DAN KETERTIBAN DI DALAM LEMBAGA PEMASYARAKATAN
Authors: Muhammad Syahdiyar  
Published: June 2020

Per tanggal 28 Februari 2018, data dari smslap.ditjenpas menunjukkan jumlah narapidana sebanyak 204.647 orang dan jumlah tahanan sebanyak 60.434 orang untuk jumlah total dari UPT pemasyarakatan yang tersebar di 33 provinsi di seluruh Indonesia. Angka tersebut menunjukkan bahwa keadaan Lembaga Pemasyarakatan di seluruh wilayah Indonesia sudah tidak sanggup menampung jumlah tahanan dan narapidana sesuai kapasitas yang sudah ditentukan. Situasi ini lebih sering kita kenal dengan keadaan overcowded, yang tidak bisa kita pungkiri lagi ternyata berdampak besar pada kondisi keamanan dan ketertiban di Lembaga Pemasyarakatan. Jika diururt ke belakang, sepanjang tahun 2019 saja sudah tercatat beberapa kejadian kerusuhan di beberapa Lapas di Indonesia. Juni 2019, narapidana di Lapas Polewali mengamuk dan membuat kerusuhan di Lapas tersebut. Kemudian, di bulan yang sama, kerusuhan juga terjadi di Rutan Lhoksukon yang berakhir pada kaburnya beberapa tahanan dan napi. Mei 2019, kerusuhan juga terjadi di Lapas Narkotika Langkat yang pada saat itu dihuni oleh 1.635 orang narapidana sedangkan kapasitasnya hanya diperuntukkan untuk 915 orang. Dan masih banyak lagi beberapa kerusuhan yang terjadi dalam kurun waktu 2 atau 3 tahun belakangan ini. Kerusuhan tersebut di atas menunjukkan suatu keadaan yang sangat berbeda jauh dari tujuan pemasyarakatan dan cita-cita mulia yang digagas oleh Bapak sahardjo sejak awal dibentuknya Lembaga pemasyarakatan sebagai tempat untuk membina, membimbing dan menegakkan hak-hak asasi warga binaan pemasyarakatan.
A Review Article of the Pragmatics-Based-Curriculum in EFL Context: Focus on the Curriculum in Iraq
Authors: Ibrahim Ahmed , Maniam Mahendran 
Published: June 2020

The benefit of studying language through pragmatics is that the people can realize the other’s meaning and the important disadvantage is that analyzing the peoples’ concepts is hard objectively. The study of pragmatics is interesting as it studies how people make sense of each other linguistically, in the same time, it can be a disappointed area of study because it needs us to make sense of people and what they have in mind. According to Bardovi-Harlig (1991), the real responsibility of the classroom teacher is making students more aware about existing pragmatic functions in language, especially in discourse. The teachers should know about these speech acts and their elements to use the natural input for the students in a particular content, for a particular purpose, and as part of a strategy. Accordingly, the current review article aims at revealing the following; first, is pragmatics important in teaching and learning a second and foreign languages, based on this, is it a part of teaching English? Second, to show to what extent pragmatics is included in the EFL curriculums, textbooks more specifically?
Amelioration of Salinity Tolerance in Foxtail Millet by Applying Plant Growth Regulators
Authors: Biswas D , Mannan MA , Karim MA , Miah MY 
Published: June 2020

A pot experiment was laid down at the Department of Agronomy, Bangabandhu Sheikh Mujibur Rahman Agricultural University, Gazipur from November 2018 to March 2019 to improving the salinity tolerance in Foxtail millet (BARI Kaon 1) using different plant growth regulators with different doses. Two salinity levels, i) control (0mM NaCl) and ii) 80 mMNaCl were maintained after 14 days of sowing to harvest. The plant growth regulators i) Humic acid (HA): a) @ 5 gL-1 water b) @ 10 gL−1water ii) Gibberellic acid (GA3): a) @10 g L-1water b) @20 g L-1water iii) Salicylic acid (SA): a) @ 50 g L-1water b) @ 100 g L-1water were sprayed at 7 days interval from salt imposition. The experiment was in a completely randomized design (CRD) with three replications. Results revealed that plant growth regulators improved the growth and yield performance of Foxtail millet under both control and saline conditions. Amelioration of salinity tolerance in Foxtail millet was well associated with lower proline content, higher chlorophyll content and SPAD value as well as dry matter production, which facilitated the Foxtail millet yield due to application of plant growth regulators. Among the plant growth regulators, humic acid (HA) @ 5 g L-1 water was the best treatment to improving the salinity tolerance in foxtail millet under saline condition.
Bangladesh Agron. J. 2019, 22(2): 25-39
Terpaan Media Terhadap Edukasi Masyarakat Tentang Kekerasan Dalam Rumah Tangga Serta Perlindungan Hukumnya
Authors: Makhrian Andy 
Published: June 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Tujuan penelitian ini ditujukan untuk mengetahui terpaan media terhadap pendidikan masyarakat tentang kekerasan dalam rumah tangga serta perlindungan hukumnya didaerah Kelurahan Dusun Besar IV Kecamatan Singaran Pati Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh masyarakat di Kelurahan Dusun Besar IV Kecamatan Singaran Pati Kota Bengkulu yang berumah tangga. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah Purposif sampling. Kriteria sampel dalam penelitian ini adalah masyarakat di Kelurahan Dusun Besar IV Kecamatan Singaran Pati Kota Bengkulu yang telah berumah tangga. Pengumpulan data dilakukan dengan Observasi dan Penyebaran kuesioner dilakukan secara langsung pada masyarakat yang sudah berumah tangga di Kelurahan Dusun Besar IV Kecamatan Singaran Pati Kota Bengkulu sebagai objek penelitian. Pengumpulan data dilakukan juga menggunakan studi kepustakaan dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa content yang ada di media tentang KDRT sudah baik. Masyarakat paling banyak mendapatkan informasi tentang KDRT melalui media sosial atau media internet. Manfaat, informasi tentang KDRT yang diberikan oleh media baik cetak maupun elektronik sudah memberikan kontibusi dan manfaat yang baik untuk masyarakat di Kelurahan Dusun Besar IV Kecamatan Singaran Pati Kota Bengkulu.
PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS LAPORAN
Authors: Rozak Abdu , Jaja - , Rudianto - 
Published: June 2020

Learning Bahasa Indonesia is deemed to disregard the students’ characteristics including the level of maturity and thinking capability. An appropriate teaching model for grade eight students of junior high school is assumed not the one that releases students to be really independent (free inquiry) rather than the one which is guided (guided inquiry). This needs investigation and this study tries to do so. The main objective of this study is to investigate whether there is significant difference in the writing ability between the students who were subjected to guided inquiry learning model as an experimental group and the students who were grouped in free inquiry learning model. The procedures of guided inquiry are similar to those of free inquiry: problem identification, data collection, data analysis and conclusions/ making a product. The difference is that guided inquiry emphasize more on the guidance. The guidance is in the form of worksheets that facilitate students to learn. The research was conducted on grade eight of junior high school students in SMP 1 Tengah Tani, Cirebon. To determine the students’ ability in writing reports, a pre-and post-tests were conducted to both control and experimental groups. In addition, an observation was also carried out when treatments were being implemented. Based on t-test statistical analysis on final test scores, there was a significant difference between students’ writing ability in experimental and control groups. The value of t-observe is less than t-table, in probability level 0.05 (p <0.05). This means that the students who learned writing report through guided inquiry model out performed those who learned through (free) inquiry model. The procedures of guided inquiry model are basically inquiry model, but in the learning process, the students should be guided by the teacher. The guidance can be in form of students’ worksheet: challenge activity. With this worksheet, students were observed to be more independence, though not many discoveries were made. Many student compositions were found to have inappropriate development from writing outline to be a composition and ingrammatical sentences. While linguistic errors lied on spelling, word arrangement and capitalization. Therefore, teaching Bahasa Indonesia should be cautious on the selection of appropriate models. And, the teachers should keep in mind to teach the language aspects as well.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PIDATO BERDASARKAN KARAKTERISTIK PIDATO SERTA IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
Authors: Muji - , Kusmana Suherli 
Published: June 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar teks pidato siswa kelas 6 Sekolah Dasar. Materi ini disusun untuk mempermudah peserta didik dalam memahami materi teks pidato. Selain itu, dengan kajian naskah pidato ini diharapkan peserta didik dapat memahami dan membuat naskah pidato. Bahan ajar teks pidato yang dikembangkan ini dengan cara mengkaji naskah teks pidato dari lomba pidato pada lomba Festifal Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) tingkat Sekolah Dasar di Kecamatan Plered dan contoh naskah pidato pada media internet. Selain itu dari kebutuhan siswa dan guru akan dibuat materi bahan ajar teks pidato. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan langkah penelitian meliputi studi pendahuluan, pengembangan bahan ajar dan uji bahan ajar. Analisis data yang dilakukan berdasarkan pengelompokan data dengan analisis secara deskriptif dan perhitungan datra statistik. Berdasarkan hasil implementasi bahan ajar teks pidato berdasarkan karakteristiknya, diketahui aktivitas guru menunjukan hasil yang baik dalam menerapkan model pembelajaran individu dan kelompok. Aktivitas peserta didik menunjukan sikap aktif dengan bahan ajar yang digunakan. Dari hasil uji coba penggunaan bahan ajaryang diukur bersadarkan uji t terbukti signifikan. Oleh karena itu, bahan ajar mendengarkan teks pidato ini efektif digunakan dalam pembelajaran teks pidato di Sekolah Dasar.
KAJIAN UNSUR-UNSUR SEMANTIK PADA BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS VIII KURIKULUM 2013
Authors: Firmansyah Asep 
Published: June 2020

Buku teks memegang peranan penting dalam memperlancar aktivitas siswa dalam pembelajaran, baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Semakin baik kualitas buku teks, maka semakin sempurna pengajaran mata pelajaran yang ditunjang oleh buku teks tersebut, termasuk mata pelajaran Bahasa Indonesia. Sebuah buku teks tidak hanya perlu ditelaah dari segi nilainya, tetapi juga ditelaah dari segi jangkauan materi pelajarannya. Banyaknya pengadaan buku teks oleh pihak-pihak penerbit, menyebabkan guru kesulitan dan kebingungan dalam menentukan buku teks mana yang akan digunakan. Oleh karena itu, seperti hal yang penulis ungkapkan di atas, seorang guru harus pandai memilih buku teks yang sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan siswa agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Oleh karena itu sudah sepatutnya seorang guru memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam menelaah sebuah buku teks untuk menyesuaikan buku teks dengan kurikulum yang berlaku sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan maksimal. Penelaahan tersebut mencakup berbagai hal yang terdapat dalam buku teks, termasuk dalam aspek semantiknya. Sebab melalui penelaahan semantik, seseorang akan mampu memahami makna dari setiap bahasa yang disajikan sehingga orang tersebut akan lebih mendalami maksud yang terkandung dalam suatu teks. Dengan demikian, dalam penelitian ini penulis akan (1) mendeskripsikan unsur-unsur semantik yang dibelajarkan dalam buku teks bahasa Indonesia kelas VIII kurikulum 2013, (2) mendeskripsikan jenis unsur-unsur semantik apa saja yang terdapat dalam buku teks bahasa Indonesia kelas VIII kurikulum 2013, (3) dan untuk memaparkan keterkaitan antara unsur semantik yang ada dengan bahan ajar yang dibelajarkan pada siswa kelas VIII. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif analitis. Data dalam penelitian ini berupa teks yang terdapat dalam bahan ajar (buku teks). Adapun teknik analisis datanya yaitu deskriptif kualitatif. Hasil analisis dari kajian unsur-unsur semantik pada buku teks kelas VIII kurikulum 2013 yaitu meliputi penamaan, sinonim dan antonim, polisemi, majas, hipernim dan hiponim, menemukan makna kata ulang, makna leksikal dan gramatikal, makna referensial dan nonreferensial, dan makna afektif. Hasil akhir kajian ini menyimpulkan bahwa di dalam buku teks tersebut terdapat banyak unsur semantik yang tersebar dalam teks-teks. Keadaan ini dapat dikatakan bahwa teks-teks yang terdapat dalam buku teks kelas VIII kurikulum 2013 tidak dapat terlepas dari unsur semantik walaupun unsur semantik yang sengaja diajarkan tidak sebanyak hasil analisis penulis.
Aplikasi Backlog Pada PT United Tractors, Tbk Site-Satui
Authors: Hasanah Nurul , Rhomadhona Herfia , Noor Muhammad 
Published: June 2020

PT United Tractors, tbk site-satui atau UT Satui adalah salah satu kantor site PT United Tractors yang berlokasi di Provinsi Kalimantan Selatan. UT Satui merupakan perusahaan yang berbasis solution atau memberikan guaranteed product support kepada customer besar maupun kecil untuk memberikan solusi dan pelayanan terbaik. Guaranteed product support dikerjakan oleh mekanik, salah satunya yaitu program maintenance management. Program dari proses maintenance management tersebut yaitu Backlog (inspection program), dimana kegiatan backlog ini dilakukan untuk meningkatkan performance of physical availability unit UT Satui. Mekanik tidak mengetahui cara penerapan maintenance management dan tidak memiliki sistem operasional untuk menjalankan prosesnya. Untuk mempermudah proses penggunaan Backlog, maka dibangun aplikasi yang dapat melakukan aktivitas Backlog, yaitu mengumpulkan formulir pemeriksaan Backlog kepada Supervisor langsung di lapangan. Pembuatan aplikasi ini menggunakan bahasa PHP dan MySQL sebagai database-nya. Hasil pengujian Black-box Testing menunjukan bahwa 94,74 % fungsionalitas sistem berjalan dengan baik.
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Değer Kavramlarını Tanımlamalarının İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma
Authors: TOPAÇ Nihat , BARDAK Musa , KİRİŞCİ Murat , MERTOĞLU Ercan 
Published: June 2020

Bu çalışma erken çocukluk dönemi çocuklarının çeşitli değer kavramlarını nasıl algıladıklarını ve tanımladıklarını araştırmak amacıyla yapılmıştır. Çalışmada nitel araştırma desenlerinden fenomenolojik yaklaşım kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu okul öncesi eğitime devam eden 5 yaşındaki 20 çocuk oluşturmuştur. Çocuklar belirlenirken, amaçlı örnekleme yöntemlerinden tipik durum örneklemesi kullanılmıştır. Örneklemin tamamının aynı sosyo-ekonomik düzeyde ve daha önce formal değerler eğitimi almamış olmasına dikkat edilmiştir. Çocuklara araştırmacılar tarafından seçilen 7 değer kavramını içeren açık uçlu sorulardan (sorumluluk, paylaşma, yardımseverlik, arkadaşlık, saygı, dürüstlük ve nezaket) oluşan veri toplama aracı yarı yapılandırılmış görüşme tekniğiyle uygulanmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi tekniği ile değerlendirilmiştir. Katılımcıların değer kavramlarıyla ilgili sorulara verdiği cevaplardan elde edilen veriler kodlanmış ve temalar oluşturularak tablolaştırılmıştır. Bulguların tanımlanıp yorumlanmasıyla elde edilen sonuçlarda çocukların sorumluluk, paylaşma, yardımseverlik ve saygı değerleri ile ilgili algılama ve tanımlamalarının birbirine benzer olduğu görülmüştür. Sorumluluk değerini tanımlarken çocukların genellikle evde kendilerine telkin edilen görevler üzerinden tanımlamalar yapmaya çalıştığı; paylaşma ve yardımseverlik değerlerine yönelik tanımlamalarda daha önce yaşamış oldukları paylaşma ve yardımlaşma deneyimlerinden etkilendikleri; saygı değerine ilişkin tanımlamalarında ise çevresindeki yetişkinlerin davranış ve öğretilerinden etkilendikleri görülmektedir. Arkadaşlık değerini ise paylaşma ve yardımseverlik değerleri üzerinden açıklamaya çalıştıkları saptanmıştır. Dürüstlük ve nezaket kavramlarının ise çoğunlukla algılanamayan ve tanımlanamayan kavramlar olduğu tespit edilmiştir.