ВИЗУАЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ НА СЛУЖБЕ КОГНИТИВНОЙ НАУКИ
Authors: Knyazeva Helena 
Published: April 2020

Когнитивная наука – та междисциплинарная область знания, где происходят наиболее значимые научные прорывы в XXI веке. Они значимы как для развития конвергентных технологий, так и для распространения транс- и междисциплинарных, интегративных тенденций в исследованиях, соединяющих области, ранее мыслимые как совершенно несовместимые, в том числе естественно-научные и гуманитарные. В статье показывается, что в когнитивной науке, несмотря на высокую теоретизированность и узкоспециальную направленность многих направлений исследований, довольно часто и продуктивно используются визуальные образы. В работе обсуждаются некоторые из них, такие как когнитивная карта, когнитивная ниша, когнитивный ландшафт, когнитивное поле, перекликающееся с понятием динамического поля в гештальтпсихологии, блуждание по полю смыслов, древо поиска. Особую роль играют также мысле-образы (mental imagery), которые составляют основу для работы продуктивного воображения и креативного мышления, изучаемые в когнитивной психологии. Также показывается, что подобные средства визуализации существенны не только как первоначальные «строительные леса» для развития теоретических представлений, но и для прояснения нюансов смысла сложных научных построений. Кроме того, в когнитивной науке сегодня набирает популярность феноменологический подход и так называемая «методология от первого лица» (first-person methodology), с учётом которых смысл теоретических построений начинает жить и работать, будучи распакован в жизненном мире каждого конкретного лица. А значит, неразделимость образно-визуального и абстрактно-вербального получает дополнительное обоснование через понимание неразделимости обыденного и научного знания.Cognitive science is an interdisciplinary field of knowledge where the most significant scientific breakthroughs take place in the 21st century. They are significant both for the development of convergent technologies and for the dissemination of interdisciplinary and integrative trends in research that connect areas previously thought of as completely incompatible, including natural sciences and the humanities. The author shows that in cognitive science, despite the highly theorized and narrowly special focus of many its areas of research, visual images are quite often and productively used. Some of them, such as a cognitive map, cognitive niche, cognitive landscape, cognitive field that echoes the concept of a dynamic field in Gestalt psychology, the wandering around the field of meanings, a search tree are discussed in the article. A special role is also played by mental imagery, which forms a basis for the work of productive imagination and creative thinking, studied in cognitive psychology. It is substantiated in the article that such visualization tools are essential not only as initial “scaffolding” for the development of theoretical concepts, but also for clarifying the nuances of the meaning of complex scientific constructions. In addition, in today’s cognitive science, the phenomenological approach and the so-called “first-person methodology” are gaining popularity, taking into account that the meaning of theoretical constructions begins to live and work, being unpacked in the lifeworld of each particular personality. Thus, the inseparability of figurative visual knowledge and abstract verbal knowledge gets additional justification through the understanding of the inseparability of the ordinary and scientific knowledge.