bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Diagnóstico de sostenimiento económico de adultos mayores en Zacatecas, México, como derecho humano fundamental
Authors: Alvarez Diez Rubén Carlos , Vega Esparza Reina Margarita , Villegas Santillán María Teresa 
Published: December 2020

Las personas adultas mayores actualmente en México representan 12.3 % del total de la población. La tendencia de crecimiento en este grupo poblacional —según el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática— indica que para el año 2050 el país tendrá entre 25 % y 29 % de adultos mayores, los cuales representarán alrededor de 33 millones de mexicanos. En este contexto, la presente investigación tiene como objetivo central conocer la situación económica actual de los adultos mayores en Zacatecas en comparación con el promedio nacional, para lo cual se ha tomado como base el nivel socioeconómico que establece la Asociación Mexicana de Agencias de Inteligencia de Mercado y Opinión. De esta manera, se podrán también conocer los programas públicos que se encargan de atender a las personas adultas mayores. El enfoque de esta indagación es de carácter cuantitativo y de tipo investigativo explicativo a través de un contexto observacional y prospectivo, de manera transversal. En total, participaron 2566 adultos mayores de 65 años de edad residentes en diferentes municipios del estado de Zacatecas.
Dentro de los principales hallazgos, se determinó que en el año 2018 36.7 % de las personas adultas mayores gozaban de una pensión o jubilación; el resto dependía de su propio trabajo o de algún soporte familiar y/o gubernamental. Asimismo, la mayor cantidad de apoyos que solicitan a instancias gubernamentales tienen que ver con el aspecto económico (1408 personas del total encuestado). Además, la mayoría (95.4 %) se ubica dentro de los indicadores E, D y D+ del nivel socioeconómico establecido por la Asociación Mexicana de Agencias de Inteligencia de Mercado y Opinión. Los sectores agrícola y comercial son las áreas de trabajo en donde mayormente se desempeñan las personas adultas mayores en Zacatecas. Igualmente, 1215 encuestados afirmaron que requerían apoyo emocional y se encontró que más de dos terceras partes de las personas adultas mayores no cuentan con ingresos por pensión y/o jubilación, situación que los obliga a depender de la ayuda que familiares y/o estancias gubernamentales les proporcionan. A pesar de su edad, han tenido que desarrollar trabajos pesados en algunos casos. Es necesario, por tanto, mirar hacia el futuro y diseñar políticas públicas para que este grupo social, que se encuentra en crecimiento, pueda tener una estabilidad económica, física y emocional de acuerdo con las condiciones propias de su edad.
USE OF THE COMPUTER PROGRAM AND THE DATABASE IN THE RESEARCH OF HUMAN CAPITAL DEVELOPMENT
Authors: Котов Сергей Владимирович , Блохин Александр Леонидович 
Published: December 2020

Показаны проблемы образования и оценивания учащихся в период пандемии. Выявлены основные задачи высшего образования с переходом на дистанционное обучение. Рассмотрены мировые подходы в изучении и оценивании развития человеческого капитала. Проанализированы степени эффективности и виды человеческого капитала. Даны определения, устанавливающие концепцию развития человеческого капитала в мире. Раскрыты основные критерии, входящие в человеческий капитал. Последние необходимы для комплексной оценки развития человеческого капитала обучающихся. Описана оригинальная методика применения программы для ЭВМ и базы данных (результаты интеллектуальной деятельности) для определения развития человеческого капитала студента. Апробация проходила среди студентов 1–4-х курсов на базе Академии психологии и педагогики Южного федерального университета. Используя данные результатов, выданные программой для ЭВМ, исследована индивидуальная траектория развития человеческого капитала студентов с сохранением результатов в базе данных. В дальнейшем это будет способствовать благоприятному развитию человеческого капитала в стране в целом, а именно развитию инноваций, увеличению производительности труда, овладению необходимыми производственными или управленческими навыками.
The article deals with the problems of education and assessment of students during the pandemic. The main tasks of higher education with the transition to distance learning are identified. The world approaches and methods of studying and evaluating the development of individual human capital are studied. The degree of efficiency and types of human capital are analyzed. Definitions that establish the basic concept of human capital development in the world are considered. The article describes an original method of using a computer program and database to determine the development of individual human capital of a student using screenshots, which increases the visibility of the experiment among students of 1–4 years of study. The main criteria included in the human capital required for a comprehensive assessment of the development of students’ human capital are disclosed. The testing was held among students at the Academy of psychology and pedagogy of the southern Federal University. According to the research, conclusions are made: using the results data issued by the computer program, the individual trajectory of students ‘ human capital development is studied, with the results saved in the database. In the future, this will contribute to the favorable development of human capital in the country as a whole, namely, the development of innovations, increasing labor productivity, and mastering the necessary production or management skills.
METAMETHODICS AS THE BASIS FOR CONSTRUCTING LEARNING ACTIVITIES
Authors: Поздеева Светлана Ивановна , Чубыкина Ольга Анатольевна 
Published: December 2020

Ставится проблема усиления качества методической и предметной подготовки будущих педагогов. Предметные и методические дефициты выпускников педагогических университетов актуализируют внимание к вопросам метаметодики, которая трактуется авторами как связующее звено между законами классической дидактики и принципами методик преподавания отдельных учебных предметов. Показано, что еще классики дидактики говорили о необходимости выделения специальной области в педагогике, которая будет обобщать эмпирический методический опыт и тем самым выделять наиболее эффективные формы и методы обучения. Предполагается, что методика может связать парадигмы преподавания и учения, акцентировать внимание на управленческом аспекте педагогической деятельности, выработать эффективные сценарии обучения. Размышления о метаметодике позволяют авторам выйти на то, чтобы выделить особую профессиональную компетентность современного педагога: метаметодическую как совокупность предметного, методического и деятельностного аспектов. Благодаря этому методика может стать новым теоретическим основанием для построения образовательной деятельности на разных уровнях и в разных видах образования.
The problem of improving the quality of methodological and subject training of future teachers is raised. Subject and methodological deficits of graduates of pedagogical universities actualize attention to the issues of metamethodics, which is interpreted by the authors as a link between the laws of classical didactics and the principles of teaching methods for individual academic subjects. It is shown that even the classics of didactics spoke about the need to allocate a special area in pedagogy, which will generalize empirical methodological experience and thereby identify the most effective forms and methods of teaching. It is assumed that the methodology can link the teaching and learning paradigms, focus on the managerial aspect of pedagogical activity, and develop effective learning scenarios. Reflections on metamethodics allow the authors to identify a special professional competence of a modern teacher: metamethodics as a set of subject, methodological and activity aspects. Due to this, the methodology can become a new theoretical basis for building educational activities at different levels and in different types of education. In the future, it will be important to study metametodics as an interdisciplinary phenomenon and identify its educational resources for building educational activities taking into account current global trends in the development of education.
PENGEMBANGAN PTS BERBASIS TEMA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK JARI DIVA
Authors: . Zainal . 
Published: December 2020

Permasalahan pelaksanaan Penilaian Tengah Semester (PTS) yang masih dilaksanakan secara parsial berdasarkan muatan pelajaran oleh guru binaan menunjukkan ketidaksesuaian antara pelaksanaan pembelajaran dengan penilaian yang dilaksanakan. Guru kelas pada sekolah binaan mengalami kesulitan dalam pengembangan soal PTS berbasis tema. Bimbingan kelompok JARI DIVA menjadi alternatif untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan PTS Berbasis Tema. Bimbingan Kelompok JARI DIVA dilaksanakan sejak semester II tahun pelajaran 2017/2018 hingga semester II tahun pelajaran 2018/2019 terhadap guru kelas 1,2,4,dan 5 pada gugus 13,16, dan 19 Singkawang. Bimbingan kelompok JARI DIVA yang dilaksanakan melalui workshop dilanjutkan kerja mandiri kemudian dilakukan diskusi dan validasi hasil kerja mandiri terbukti dapat meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan PTS berbasis tema, yang dibuktikan dengan pemenuhan produk kisi-kisi dan soal PTS berbasis tema oleh guru di gugus 19 Singkawang 84%, Gugus 13 Singkawang 86%, dan gugus 16 Singkawang 83%.
SUPPLEMENTARY MATERIALS WITH THE LOCAL STORIES FOR EXTENSIVE READING ACTIVITY FOR THE NINTH GRADE OF SMP
Authors: Dilla Nora 
Published: December 2020

This study aims at developing supplementary reading materials with local values of Sukadana for extensive reading activity designed for the ninth grades students of SMPN 1 Sukadana. Using research and development model adapted from Hyland (2003) and stages of materials development model adapted from Tomlinson (2012) as the bedrock of the study, supplementary reading materials containing four local stories is produced. The pictures and illustrations laid were able to assist the students in understanding the texts and also to attract them to read. The students are expected to use this product as additional materials for extensive reading activity since such materials are not available in their school library and in the market. In addition, teachers can implement Extensive Reading activity by utilizing this product since it can help the students to read more fluently and to expand their knowledge.
PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBANTUAN ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA
Authors: Asmidi Asmidi 
Published: December 2020

This study is aimed to describe cooperative learning assisted by teaching aids that can improve mathematical understanding of 8th grade students of SMP Negeri 1 Sukadana on cube and beam material. This type of research is classroom action research. The steps of cooperative learning assistedby teaching aids that can improve students' mathematical understanding of cube and beam material are: 1) Conveying goals and preparing students, in this phase the teacher gives apperception and conveys the learning objectives, 2) Presenting information, in this phase the teacher explores students'initial abilities and delivering lesson material 3) Organizing students into learning teams, in this phase the teacher organizes students into heterogeneous learning groups based on student grades and sexes 4) Helping teamwork and learning, in this phase the teacher guides students who have difficulty in completing their group assignments.5) Evaluating, in this phase the teacher gives an individual quiz question. 6) Giving recognition or appreciation, in this phase the teacher gives awards to the group that successfully completes the group task well. Students' understanding of cube and beam material after the application of cooperative learning assisted by teaching aids in this study increased from the"good" category to the "very good" category.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR IPS
Authors: Paulinus Samuel Yuli Budhiarti, 
Published: December 2020

When teaching using the lecture method, students are less active in learning, after taking the scores of students' Social Studies learning outcomes, no student has scored according to the standards of maximum completeness criteria. This study aims to see whether there is an effect of learning models Examples Non Examples on Social Studies learning outcomes of fourth grade students of State Elementary School 25 Perimpah. The method used in this study is the experimental method,the type of research used is quantitative and the model used is the examples non examples model. The average student learning outcomes before being given treatment (pretest) was 46 and after being given treatment (posttest) 71.33, the value of students' social studies learning outcomes increased which means there is an influence of using the learningmodel. From the results of hypothesis testing using the T test, it is obtained thtable table that is 9.714> 2.048, then Ho is rejected and Ha is accepted. The use of non examples examples learning model has an influence on students' Social Studies learning outcomes in material recognizing the types of natural resources (NR) in SDN 25 Perimpah.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DENGAN PENDEKATAN INTEGRATIF
Authors: Ambarawati Ni Ketut 
Published: December 2020

The aim of this research is to describe the improvement in learning outcomes of writing text of observation report on class X students of SMA Negeri 2 Sungai Raya with an integrative approach. This approach is to increase students' learning motivation so that the learning outcomes obtained are better. This type of research used in this research is classroom action research (CAR) which consists of two cycles. The location of the study was at SMA Negeri 2 Sungai Raya. The research subjects were students of class X IPA2 semester in academic year 2019/2020. The application of the integrative approach is carried out through 5 stages: (a) preparation, (b) problem orientation, (c) group assignment, (d) group presentation, and (e) evaluation. Observations were made using instruments in the form of observation sheets of teacher and student activities to record their activities in learning. Based on Cycle I and Cycle II, the application of integrative approaches in learning Indonesian can be implemented well. It can be seen from the observation sheet of the implementation of research and student activities while following the learning process. The student learning outcomes in writing written text of the observation report has increased, seen from the percentage of learning outcomes that increased from students completeness by 38% in Cycle I to 90% in CycleII. It was proven that the application of the integrative approach can improve student learning outcomes.
Solusi Persamaan Einstein Untuk Lubang Hitam Reissner-Nordström Ekstrem
Authors: Nirwanasari Nirwanasari , Hasanuddin Hasanuddin , Nurhanisa Mega , Azwar Azrul 
Published: December 2020

Dalam penelitian ini, solusi umum persamaan Einstein untuk lubang hitam Reissner-Nordstrӧm ekstrem telah diturunkan dari bentuk standar metrik Schwarzschild. Langkah pertama dari penurunan ini adalah perhitungan semua simbol Christoffel dari komponen-komponen tensor metrik. Simbol Christoffel yang diperoleh dapat digunakan untuk mencari hasil dari tensor Ricci, skalar Ricci, dan tensor Einstein. Selanjutnya, solusi umum persamaan Einstein untuk lubang hitam ekstrem ini dapat dicari dengan membangun perangkat-perangkat persamaan Einstein dan tensor energi momentum. Hasil substitusi dari perangkat-perangkat persamaan Einstein akan menghasilkan solusi metrik baru untuk kasus lubang hitam ekstrem. Berdasarkan bentuk metrik yang telah diperoleh dapat dibuktikan bahwa waktu yang diperlukan untuk suatu benda mencapai horizon peristiwa menuju tak hingga.
Analisis Potensi Energi Matahari Menggunakan Data Lama Penyinaran Matahari (LPM) Kota Pontianak
Authors: Islammiyati Islammiyati , Azwar Azrul , Sutikno Sutikno 
Published: December 2020

Telah dilakukan analisis potensi energi matahari menggunakan data lama penyinaran matahari (LPM) kota Pontianak, untuk mengetahui hubungan lama penyinaran matahari dan intensitas radiasi matahari terhadap pergerakan semu matahari dan akibatnya. Proses pengolahan data dilakukan dengan beberapa tahapan yaitu pengumpulan data dan perhitungan data, yang meliputi data lama penyinaran matahari, data intensitas radiasi, data temperatur dan data kelembaban yang dicatat dan didokumentasikan oleh BMKG Supadio Pontianak. Dengan menggunakan instrumen Campbell-Stokes yang terdiri dari kertas pias yang telah terbagi: bumi utara (300 lembar), khatulistiwa (200 lembar), bumi selatan (300 lembar) dan AWS (Automatic Weather Station) yang telah terpasang secara digital untuk pengukuran intensitas radiasi matahari. Selanjutnya dari data yang diperoleh kemudian dihitung dengan menggunakan persamaan Penman-Monteith. Hasilnya berupa data rata-rata penyinaran selama 8 jam pada wilayah Kota Pontianak dan data rata-rata hubungan antara temperatur dan kelembaban udara. Berdasarkan hasil pengukuran dan perhitungan diperoleh potensi energi matahari rata-rata mencapai lebih dari 60% dan lama penyinaran matahari sekitar 2-4 jam per hari. Kata Kunci : Energi surya, LPM, Radiasi Matahari, Potensi matahari
Kajian Awal Penerapan Anodizing Technique pada Keramik Berpori dari Lempung (Clay)
Authors: Wanti Sari , Malino Mariana Bara'allo , Asri Asifa 
Published: December 2020

Penelitian yang telah dilakukan bertujuan untuk membuat keramik berpori berbasis lempung dan meningkatkan persentase pori keramik menggunakan anodizing technique. Proses pembuatan keramik berpori dilakukan secara manual melalui lima tahapan yaitu penghalusan lempung, pencampuran bahan pembentuk keramik, pencetakan dengan bentuk setengah bola berongga, pengeringan dan sintering pada suhu 945OC. Hasil penelitian menunjukkan nilai susut massa dan susut volume tertinggi setelah fabrikasi berturut-turut sebesar 14,41% dan 33,95%. Proses anodizing technique menggunakan larutan elektrolit HCl 0,2 M dengan rapat arus 25 mA/cm2 dan variasi waktu anodizing yaitu 10, 15, 20, 25 dan 30 menit. Porositas tertinggi diperoleh dari sampel dengan waktu anodizing 30 menit sebesar 49,34%. Namun sampel yang diberi perlakuan anodizing selama 30 menit mengalami penurunan nilai laju alir sekitar 59% dibandingkan sampel tanpa perlakuan anodizing. Hal tersebut diduga disebabkan oleh pembentukan lapisan alumina oksida saat proses anodizing. Nilai laju alir tertinggi justru diperoleh sampel dengan variasi waktu anodizing 10 menit. Berdasarkan hasil uji yang diperoleh, porositas dan laju alir dipengaruhi oleh waktu anodizing. Porositas cenderung meningkat dan laju alir keramik berpori cenderung menurun seiring pertambahan waktu anodizing.
Karakteristik Outgoing Longwave Radiation (OLR) dan Hubungannya dengan Madden Jullian Oscillation (MJO) di Kota Pontianak Menggunakan Metode Wavelet
Authors: Wahyuni Ade Tri , Muliadi Muliadi , Adriat Riza 
Published: December 2020

Outgoing Longwave Radiation (OLR) erat kaitannya dengan Madden Julian Oscilation (MJO) karena variasi OLR yang terukur dapat memperlihatkan fenomena MJO, hal tersebut berpengaruh pada variasi cuaca di daerah tropis sehingga perlu dilakukan kajian terkait karakteristik OLR di daerah tropis khususnya di Kota Pontianak dan hubungannya dengan MJO. Metode wavelet digunakan untuk mengkaji karakteristik OLR dan hubungannya dengan MJO. Hasil yang diperoleh adalah OLR di Kota Pontianak memiliki periode dominan pada kisaran 183 dan 365 hari. Kata Kunci : Madden Julian Oscillation (MJO), Outgoing Longwave Radiation (OLR), Wavelet
Respons Optik dan Kinerja Penginderaan Indeks Bias Nanopartikel Perak Berlapis SiO2
Authors: Setiadi Haris , Azwar Azrul 
Published: December 2020

Telah dilakukan studi tentang respons optik nanopartikel perak berlapis SiO2 menggunakan metode aproksimasi kuasi-statik. Hasil studi menunjukkan bahwa spektrum efisiensi hamburan cahaya oleh nanopartikel sangat bergantung pada ketebalan lapisan SiO2 dan jari-jari nanopartikel perak. Pertambahan ketebalan SiO2 akan menyebabkan spektrum efisiensi hamburan cahaya mengalami pelebaran (broadening) dan bergeser ke arah panjang gelombang yang lebih besar (redshift) dengan nilai puncak efisiensi hamburan menurun secara eksponensial. Sebaliknya, pertambahan jari-jari nanopartikel perak akan menyebabkan spektrum efisiensi hamburan cahaya mengalami penyempitan dan bergeser ke arah panjang gelombang yang lebih kecil (blueshift) dengan nilai puncak efisiensi hamburan meningkat secara eksponensial. Selanjutnya, diperoleh pula bahwa panjang gelombang puncak spektrum efisiensi hamburan mengalami redshift secara linier akibat peningkatan indeks bias medium di sekitar nanopartikel. Hal ini mengindikasikan bahwa nanopartikel perak berlapis SiO2 berpotensi dalam aplikasi penginderaan indeks bias. Hasil perhitungan kinerja penginderaan indeks bias nanopartikel perak berlapis SiO2 memiliki sensitivitas sebesar 17 nm/RIU dengan nilai figure of merit(FOM) sebesar 6,789 104 RIU-1.
Signifikansi Komponen Pasang Surut Perairan Dangkal di Sungai Kapuas Kecil
Authors: Sari Junita , Muliadi Muliadi , Kushadiwijayanto Arie Antasari 
Published: December 2020

Penelitian tentang signifikansi komponen pasang surut perairan dangkal telah dilakukan di Sungai Kapuas Kecil. Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data sekunder dari tiga stasiun yang terletak di Jungkat, TPI Sungai Rengas dan BMKG Maritim. Analisis data pasang surut dari ketiga stasiun dilakukan menggunakan program t_tide untuk mendapat komponen pasang surut. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan 16 komponen pasang surut di perairan dangkal yang terdapat di Sungai Kapuas Kecil. Hasil nilai amplitudo di setiap stasiun yang paling dominan adalah komponen MK3 dengan nilai 0,0353 meter di stasiun TPI. Komponen dengan nilai signifikan terbanyak terdapat di stasiun 2 dan 3 yang berlokasi di TPI Sungai Rengas dan BMKG Maritim. Nilai signifikan yang terkecil terdapat di stasiun 1 yang berlokasi di Muara Jungkat. Kata Kunci: Pasang Surut, Sungai Kapuas Kecil, T_Tide, Amplitudo, Fase, Komponen
Studi Ukuran Diameter Butir Sedimen Dasar terhadap Kecepatan Arus di Sungai Pawan Kabupaten Ketapang
Authors: Nursiani Tuti , Putra Yoga Satria , Muhardi Muhardi 
Published: December 2020

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui distribusi ukuran butir sedimen yang terangkut oleh besarnya kecepatan arus di perairan Sungai Pawan Kabupaten Ketapang. Pengambilan sampel dan pengukuran kecepatan arus dilakukan secara langsung (insitu). Penentuan lokasi penelitian dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Lokasi penelitian terbagi menjadi 5 stasiun dengan 3 titik pengamatan di setiap stasiun yang dilakukan selama 3 hari. Analisis ukuran butir sedimen dilakukan berdasarkan ukuran diameter butir dan jenis. Hasil analisis ukuran diameter butir sedimen dari 15 titik sampel memberikan gambaran karakteristik sedimen. Sedimen didominasi oleh ukuran butir berkisar antara 0.24 – 1.96 mm, berupa pasir kasar (coarse sand) dan pasir sedang (medium sand). Sedangkan kecepatan arus di Sungai Pawan berkisar antara 0.15 – 0.59 m/s. Ukuran butir sedimen yang bertekstur kasar akan ditemukan pada daerah yang memiliki kecepatan arus yang relatif tinggi. Begitupun sebaliknya, ukuran butir sedimen yang bertekstur halus akan ditemukan pada daerah dengan kecepatan arus yang relatif rendah. Sehingga terlihat bahwa kecepatan arus mempengaruhi sebaran sedimen di suatu perairan Sungai Pawan.