bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Evidence Legitimacy of Intern Certification Before Primary Consideration in Law Issuance by Judge Within Private Dispute
Authors: Ruslin Ruslin 
Published: October 2020

A Custom in society about completing Transaction deals or agreements are confirmed in many ways (oral, written or noted) and somehow proved with piece of paper (Receipt) for transaction as receiver accepts goods or services without cordage of notary / Property officials, in verse 5, act number 5 1960 about Essences of Agriculture determines that; “Agriculture Law upon lands, water, and air are customized act unless limited within nation affair ……. etc,Supreme Court Jurisprudence Number 126K/Sip/1973, dated May Fourth 1976 which stated that ; “ The Legitimacy of Property Purchasing is not merely absolute confirmed in supervision of Property officials “, read also Supreme Court Jurisprudence Number 665K/Sip/1979, dated July twenty second 1980, as follows : “ as The Transaction occurred between Marketer and Customer supervised by authorized chief attended by two witnesses and cost is accepted by the marketer, therefore the purchasing is absolutely legal before the law even not committed in a supervision of Property Officialls. It is alike to Surabaya State Court Issuance Number: 451/Pdt.G/2008/PN.Sby, dated April seventh 2009 with fixed Law Issuance states; “Property transaction is legal as long as completing conditions of act 1320 BW”. Judge Law Consideration about Supremacy or value of Intern Certificate Evidence for one private case among others are frequently occurred in Legitimacy of Internal Certification, therefore there are Evidence Isuance Misperceptions about its supremacy by some Judges (as Supreme Court Issuance Number. 537K/Pdt/1985, but there are some Judge Considerations confirmed as Internal Certification is renowned verification it equals to authentic one (as confirmed by Issuance of Supreme Court number. 4434K/Pdt/1986). However, any Judges stated as the evidence for the certification is created as a primary written record (Stated by Supreme Court Issuance Number. 167K/PDT).
Keywords: legitimacy; intern certification; signature legitimacy
Peramalan Kedatangan Wisatawan Manca Negara Melalui Bandara Husein Sastra Negara Bandung Dengan Menggunakan Metode Arima (Autoregressive Integreted Moving Average)
Authors: Waluyo Jatmiko Edy 
Published: October 2020

Data processing and analysis of foreign tourist arrivals in Bandung through Husein Sastra Bandung Airport is very necessary in an effort to take a decision related to tourism planning in Bandung in particular and national tourism generally, be it planning related to the Airport itself and tourism planning In Bandung Raya. The purpose of this study is to determine the mathematical model or good statistical relationship between the predicted variables (the arrival of foreign tourists through the International Airport Husein Sastra Negara Bandung) with the historical value of these variables using the method of forecasting ARIMA (Autoregressive Integrated Moving Average), so that forecasting can Done with the model. ARIMA is often also called the Box-Jenkins time series method. ARIMA is very good for short-term forecasting, while for long-term forecasting the accuracy of forecasting is not good. Usually will tend to flat (flat / constant) for a long period. The results showed that, to know the accuracy of forecasting model in predicting the data, it can be seen the size of precision of forecasting model in table Fit Model, such as: MAPE, MAE, and others. From the results of fit model testing, it can be seen that the value of MAPE of 21.105% and MAE of 2467.875. This shows that the average accuracy rate of the model in predicting the number of foreign tourist arrivals through Husein Sastra Negara Bandung is 78.895%. To know the value of prediction (prediction) in some period to come, can be seen in table Forecast. While to know the fluctuation of data, either that has happened or will be foreseen. From the forecast table can be known the value of the forecast of tourist arrivals. From the table can also be calculated the estimated maximum error value in forecasting, for example for forecasting in June-December 2017, with 95% confidence level, it is estimated that foreign tourist arrivals will not deviate more than 21.105%.
Influence of means of parterre gymnastics on physical fitness of young athletes in acrobatic rock and roll
Authors: Kravchuk T.M. , Sanzharova N.M. , Golenkova Ju.V. , Katrechko I.B. 
Published: October 2020

The aim: to determine the effectiveness of the use of means of parterre gymnastics for physical training at the initial stage of long-term training in acrobatic rock and roll. Material and methods. The study involved 28 children 6-7 years (14 girls and 14 boys) engaged in acrobatic rock and roll the first year. Research methods: Study and analysis of scientific-pedagogical and special-methodical literature; analysis of the curriculum for acrobatic rock and roll, rules and videos of competitions; interview of coaches; pedagogical experiment; pedagogical control tests (testing); methods of mathematical statistics. Results. As a result of the study, a statistically significant positive effect of parterre gymnastics exercises on the level of development of individual physical abilities of young athletes was revealed. Introduction to the educational and training process of young athletes engaged in acrobatic rock ' n ' roll plot complexes of parterre gymnastics for 3 months, contributed to a significant increase in performance: forward tilt, splits, lifting the torso in the air for 1 min. and lifting straight legs in the vise, as well as three somersaults forward (at p <0.05). Conclusions. Priority physical qualities necessary for effective training of young athletes in acrobatic rock and roll are revealed. Among them: flexibility, strength and coordination abilities. On the basis of the analysis of anatomical, physiological and psychological features of the development of children engaged in rock and roll at the initial stage of long-term training, the exercises of parterre gymnastics of a plot orientation are selected. Implemented in the initial training groups. High efficiency of use of means of orchestra gymnastics for development of mobility in hip joints, strength of muscles of a trunk and legs and coordination of movements at children of primary school age who are engaged in acrobatic rock-n-roll at the initial level is experimentally proved.
“El cadáver viviente”, relato fantástico de Emma Felce
Authors: Nájera Ramírez Gabriela 
Published: October 2020

En este trabajo se presenta la recuperación de un cuento fantástico intitulado “El cadáver viviente”, escrito por la autora argentina Emma Felce (1909-2005) y publicado en 1939 en el semanario La Novela Popular. El relato de Felce fue uno de los textos galardonados en un certamen literario organizado por el Ateneo Cultural Argentino en 1938. Este concurso tenía como propósito principal impulsar la carrera de escritores jóvenes mediante la publicación de sus obras en una revista de gran difusión.
Además de ofrecer una transcripción cuidada de “El cadáver viviente”, se incluyen apuntes biobibliográficos de la autora, datos de la publicación periódica y del concurso literario, así como un breve comentario del cuento y una reflexión acerca de la importancia de la recuperación de ésta y otras piezas que, si bien constituyen la cara menos conocida de lo fantástico en el Río de la Plata, fueron parte del proceso de conformación y canonización de esa modalidad discursiva.
Gestión universitaria y del conocimiento aplicada a la capacitación de su PASyT (personal administrativo, de servicios y técnico) con inclusión de las TICs
Authors: Trottini Ana María , Contesti Juan Emilio 
Published: October 2020

Para comprender las transformaciones que vienen produciendo las tecnologías digitales en las sociedades se necesita recurrir a un análisis profundo de los modos en que el hombre interactúa con otros hombres. Pero lo que lo diferencia de otros es que ahora el conocimiento actúa sobre sí mismo generando más conocimiento.A medida que se genera un nuevo conocimiento y se desarrollan nuevas habilidades, el gestor debe perfeccionar sus saberes, la capacitación debe ser continua.Necesitamos desarrollar la capacidad de asociación, de saber qué tipo de cualificaciones resultan imprescindibles para las tareas que tenemos que hacer, dónde buscarlas, cómo aprenderlas y cómo incorporarlas al mundo laboral.El propósito de este análisis es ubicar a la Universidad en el área de la capacitación continua de su capital humano, y proponer caminos alternativos para que pueda seguir cumpliendo con su misión, ya que una gestión inteligente contribuye al funcionamiento más dinámico.Cualquier organización que aspire al éxito deberá tener colaboradores con altos parámetros asociados a la flexibilidad, a la comunicación interactiva, a la apertura mental, a un comportamiento de asociación comprometida entre pares.Este estudio brinda respuestas a la necesidad de capacitación continua del personal universitario, desde la Gestión.
ESCUELAS SECUNDARIAS: FORMATO, CONOCIMIENTOS E INCLUSIÓN
Authors: Alderete Alicia Raquel 
Published: October 2020

Las actuales configuraciones en la cultura, en la sociedad, en la economía, en la política, en los sujetos han generado nuevos formatos en los conocimientos y por lo tanto en la concepción de escuela. En este escrito focalizaremos la mirada en la educación secundaria contemporánea donde el arraigado patrón tradicional de escuela y de alumno es desafiado por las prácticas heterogéneas emergentes. Es así que en el salón de clases se hacen presentes nuevas demandas y formas de enseñanza que exigen prestemos atención a los saberes de origen de los adolescentes. El punto de inflexión reside en la transmisión de los conocimientos mediante un curriculum mosaico y las construcciones cognitivas de los adolescentes, que lejos de ser parceladas se manifiestan en una trama compleja. Es pertinente entonces que comencemos a pensar en formatos curriculares alternativos. Para abordar dichas cuestiones se teorizará sobre el conocimiento: formas de transmisión, construcción y relación que los sujetos establecen con él. Reflexionaremos también sobre contextos concretos en los que además de los conocimientos cuestiones como, la inclusión de los estudiantes, se entrelazan en nuestras prácticas áulicas.
LAS FORMAS DE CONOCIMIENTO EN LA ENSEÑANZA. ANÁLISIS DE CLASES DE MATERIAS PEDAGÓGICAS EN UN INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DE LA CIUDAD DE ROSARIO
Authors: Acosta Martín , Welti María Elisa 
Published: October 2020

La reseña de esta tesina defendida en el año 2010, presenta cuestiones que atraviesan cotidianamente a los profesores de Cs. de la Educación que trabajan en Institutos de Formación Docente. La motivación de indagar sobre este tema surge de la escasa bibliografía que aborda y profundiza esta modalidad. La intención entonces, fue conocer como se pone en juego el conocimiento en las clases escolares. A priori, se fue al campo con muchas sensaciones y supuestos que fueron desglosándose a medida que la investigación fue transcurriendo en el tiempo y en su forma. Se pensó en abordar cuáles serían los recorridos que se producen en las clases para lograr que el conocimiento surja dentro de ella, qué tipo de conocimiento se pone en juego, qué sucede con el conocimiento cuando se lo enseña o que propone el docente cuando enseña. Comprender las formas de conocimiento de la enseñanza que se pusieron en juego en las clases dictadas por los profesores del Instituto observados, ayudó también a analizar y reflexionar la propia labor docente cotidiana, y sobre todo, reconocer senderos,para mediar correctamente en la posibilidad de que los alumnos comprendan y aprendan los contenidos que se “juegan” en el aula.
LAS INVESTIGACIONES DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO
Authors: Bertramo Brenda Caren , Mosso Agustina Guadalupe , Pozzo María Isabel 
Published: October 2020

La presente reseña evoca el Foro de Investigaciones de la Escuela de Ciencias de la Educación de la UNR. A partir de la programación del evento, analiza las características de su producción académica en lo que refiere a: composición de los equipos, instituciones acreditadoras y duración total. En los acotados márgenes que impone una reseña, se intenta aportar al relevamiento y diagnóstico de esta importante faceta del quehacer de la Escuela.
EL SISTEMA EDUCATIVO COMO MURALLA. ¿DIRECTORES GENDARMES?
Authors: Umpierrez Analía 
Published: October 2020

La obligatoriedad del nivel secundario a partir de la sanción de la ley 26.206 se constituye en una oportunidad democratizadora a la vez que en un desafío para las instituciones educativas. Una revisión histórica que enlaza imaginarios sociales e imágenes superpuestas de una ciudad de rango intermedio de la Provincia de Buenos Aires, permite mirar los “adentros” y “afueras” en una sociedad compleja. Así, se advierten políticas estatales que profundizan la segregación y el giro autoritario a partir de diferentes aparatos del estado, entre ellos, la escuela.
EL IMPACTO DE LAS POLÍTICAS DE PRIVATIZACIÓN DURANTE LOS AÑOS NOVENTA: TRANSMISIÓN DEL LEGADO CULTURAL EN EL BARRIO BELGRANO DE LA CIUDAD DE ROSARIO (SANTA FE) Y SUS ALCANCES EN LAS ORGANIZACIONES ESCOLARES
Authors: Forlini Natalia Jorgelina 
Published: October 2020

El presente trabajo intenta indagar acerca del impacto de las políticas de privatización en la década del noventa en el tejido social del Barrio Belgrano de la ciudad de Rosario y sus posibles alcances en las organizaciones escolares. A tal fin, partiendo de los postulados de la micro- historia reciente y tomando como herramientas fuentes orales y documentales, se propone analizar: por un lado, ciertas continuidades y rupturas que habría producido tal proceso, por otro, la configuración identitaria del barrio conformado en sus orígenes en torno al ferrocarril Mitre, y por último, el proceso de transmisión del legado cultural en el ámbito escolar. Asimismo, se intenta dar cuenta de las relaciones históricas que se establecieron entre la denominada memoria social y su transmisión, atendiendo a la circulación social del legado cultural.
LA ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL Y LAS DISPUTAS POR LA LEGITIMACIÓN DE LOS SABERES DEL TRABAJO
Authors: Giampaoletti Noelia 
Published: October 2020

En este artículo se reconstruye una genealogía posible de la escuela técnica industrial, dado que se trata de una institución educativa particular sobre la que se nos presenta una tensión: a partir de la ley Nacional de Educación 26.206/06 es una de las modalidades de la escuela secundaria obligatoria, pero, en sus orígenes, se diferenciaba ampliamente del objetivo, función social y sujeto pedagógico de la escuela secundaria común. Ampliando un análisis de la periodización del tiempo político, proponemos pensar desde las luchas por la legitimación de los saberes del trabajo, en este sentido se problematiza el recorrido histórico desde las nociones de capitales culturales y capitales estéticos que pugnan a lo largo de la historia de esta institución particular. Luego realizamos un análisis de los sentidos y las formas de implementación de los saberes del trabajo en las normativas nacionales de educación de las últimas décadas, preguntándonos cuáles son los efectos sociales de las disposiciones estéticas y su articulación con la cultura de una época.
TRAYECTORIAS ESCOLARES Y TRAYECTORIAS LABORALES HACIA UNA ARTICULACION VIRTUOSA
Authors: Álvarez María Valeria , Villanueva María Lourdes 
Published: October 2020

Proponemos repensar la validez del mandato fundacional de la escuela, poniendo el acento en la formación para el trabajo. En un contexto de revisión de la escuela pública, sugerimos que formar trabajadores o articular trayectorias escolares con trayectorias laborales, pareciera ser una pretensión aún valiosa, con significativos impactos en las trayectorias biográficas de los sujetos aprendientes, y de la sociedad en general. Al respecto, presentaremos argumentaciones y construiremos otras razones que fundamentan la vigencia de este mandato en nuestros días –más o menos convergentes-, intentando dar cuenta desde un marco fundamentalmente sociológico de los nuevos escenarios socio-económicos donde la escuela se sitúa, y los desafíos que las nuevas dinámicas implican para la educación, los individuos y el trabajo.Reconocemos que es una articulación difícil y problemática donde los avances tecnológicos, y cambios en formas productivas, suponen en sí mismos desafíos para la política educativa, en tanto sus tiempos de ejecución no son exactamente coincidentes con las lecturas que pueda hacerse al respecto desde los diseños de políticas. Sin embargo, continúa siendo una respuesta o interpelación valiosa a la escuela, que creemos aún hoy, es una institución socialmente enriquecedora, y particularmente importante para los sujetos que la construyen y la habitan.
Cancer Epigenomics and Beyond: Advancing the Precision Oncology Paradigm
Authors: Lee Daniel Y. 
Published: October 2020

ABSTRACT
How cancers are characterized and treated has evolved over the past few decades. Major advances in genomics tools and techniques have revealed interlinked regulatory pathways of cancers with unprecedented detail. Early discoveries led to success with rationally targeted small molecules and more recently with immunomodulatory agents, setting the stage for precision oncology. However, drug resistance to every agent has thus far proven intractable, sending us back to fill the gaps in our rudimentary knowledge of tumor biology. Epigenetics is emerging as a fundamental process in every hallmark of cancer. Large-scale interrogation of the cancer epigenome continues to reveal new mechanisms of astounding complexity. In this review, I present selected experimental and clinical examples that have shaped our understanding of cancer at the molecular level. Translation of our collective erudition into revolutionary diagnostic and treatment strategies will advance the precision oncology paradigm.
MANAJEMEN PENGELOLAAN WEBSITE DALAM RANGKA PEMBERDAYAAN PELAJAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 2 CILEUNGSI
Authors: M Anas Sobarnas  , Mustopa Idris  , Nurkholis  , Ashari Imamuddin  
Published: October 2020

Setiap tahun SMK Muhammadiyah 2 Cileungsi meluluskan kurang lebih 200 siswa, berdasarkan hasil wawancara dari dengan beberapa alumni bahwa tidak semua siswa lulusan sekolah langsung terserap oleh dunia industri. SMK Muhammadiyah 2 Cileungsi sudah mencoba mencari solusi dengan cara menggandeng beberapa industri untuk menyerap tenaga lulusannya, namun hal ini dirasa masih belum cukup untuk meningkatkan daya serap lulusan, untuk bisa langsung memiliki penghasilan. Adapun tujuan dari kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini adalah bagaimana dosen dan mahasiswa Sekolah Tinggi Teknologi Muhammadiyah Cileungsi dapat berkontribusi kepada masyarakat khususnya bagi mahasiswa vokasi untuk membantu mengasah dan meningkatkan ilmu pengetahuan dibidang ilmu pemrograman website, kegiatan ini merupakan bagian dari sebagai upaya peningkatan soft skill bagi siswa SMK Muhammadiyah 2 Cileungsi serta sebagai bentuk promosi dan kepedulian perguruan tinggi terhadap lingkungan. Berdasarkan hasil kuesioner kepuasan peserta pada Workshop Pengelolaan WordPress Website Management diperoleh data sebagai berikut Penyampaian Materi 92% (Sangat Baik dan Baik) dan Manfaat Diklat bagi Peserta 94% (Sangat Bermanfaat dan Bermanfaat), demikianlah pelatihan ini bisa bermanfaat dan disampaikan kepada peserta dengan kategori baik. Output dari kegiatan ini adalah peserta mampu mempublikasikan karya desain website yang dibuat melalui hosting dan domain, manual manajemen, jurnal, serta publikasi dan website media cetak. Harapan kami semoga apa yang kami lakukan dapat membawa dampak positif dan perubahan untuk kemajuan bangsa ini dan Kabupaten Cileungsi pada khususnya
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Cooperative Learning Dengan Media Proyeksi LCD Pada Keterampilan Mendengarkan
Authors: Sulistiyani R Wiwik 
Published: October 2020

Setelah diadakan observasi di kelas V SDN Karangtengah 4 ditemukan permasalahan hasil ulangan formatif mata pelajaran Bahasa Indonesia pada keterampilan mendengarkan masih ada 50 % siswa yang nilainya di bawah KKM yaitu 70. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis cara meningkatkan hasil belajar kelas V SDN Karangtengah 4 pada keterampilan mendengarkan melalui model cooperative learning dengan media proyeksi LCD. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SDN Karangtengah 4 Kecamatan Ngawi Kabupaten Ngawi. Dengan sasaran mata pelajaran Bahasa Indonesia. Rencana perbaikan pembelajaran ini menggunakan PTK. Hasil dari penelitian ini adalah meningkatnya hasil belajar siswa kelas V SDN Karangtengah 4 setelah diterapkan model cooperative learning dan media proyeksi LCD dalam pembelajaran, dari pra siklus yang mendapat 50 % kemudian siklus 1 73 % lalu siklus 2 100 %. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model cooperative learning dan media proyeksi LCD dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Karangtengah 4 Kecamatan Ngawi pada keterampilan mendengarkan.
The Solar Wind Angular Momentum Flux as Observed by Parker Solar Probe
Authors: Finley Adam J. , Matt Sean P. , Réville Victor , Pinto Rui F. , Owens Mathew , Kasper Justin C. , Korreck Kelly E. , Case A. W. , Stevens Michael L. , Whittlesey Phyllis , Larson Davin , Livi Roberto 
Published: October 2020

Abstract
The long-term evolution of the Sun’s rotation period cannot be directly observed, and is instead inferred from trends in the measured rotation periods of other Sun-like stars. Assuming the Sun spins down as it ages, following rotation rate ∝ age−1/2, requires the current solar angular momentum (AM) loss rate to be around 6 × 1030 erg. Magnetohydrodynamic models, and previous observations of the solar wind (from the Helios and Wind spacecraft), generally predict a values closer to 1 × 1030 erg or 3 × 1030 erg, respectively. Recently, the Parker Solar Probe (PSP) observed tangential solar wind speeds as high as ∼50 km s−1 in a localized region of the inner heliosphere. If such rotational flows were prevalent throughout the corona, it would imply that the solar wind AM-loss rate is an order of magnitude larger than all of those previous estimations. In this Letter, we evaluate the AM flux in the solar wind, using data from the first two orbits of PSP. The solar wind is observed to contain both large positive (as seen during perihelion), and negative AM fluxes. We analyze two solar wind streams that were repeatedly traversed by PSP; the first is a slow wind stream whose average AM flux fluctuates between positive and negative values, and the second is an intermediate speed stream that contains a positive AM flux (more consistent with a constant flow of AM). When the data from PSP are evaluated holistically, the average equatorial AM flux implies a global AM-loss rate of around (2.6–4.2) × 1030 erg (which is more consistent with observations from previous spacecraft).