bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
IRAK’TA SİYASİ SİSTEMİN VE HÜKÜMET YAPISININ MEŞRUİYET MESELESİ
Authors: AKTAŞ Hasan 
Published: October 2020

Meşruiyet, bir ülkede siyasi iktidarın yönetme hakkının halkın büyük çoğunluğu tarafından kabul edilmesidir. Kuşkusuz ki meşruiyet bir ülkede siyasi sistemin kurumsallaşması, ekonomik düzenin istikrar kazanması ve sosyal barışın sağlanması açısından hayati önem taşımaktadır.
Bir ülkede sosyal hizmetlerin ve ekonomik imkânların sunulmasında adalet ve verimlilik sağlanması, vatandaşların kendini güvende ve hukukun güvencesi altında hissetmesi, adil temsilin gerçekleştirilmesi ve siyasi katılımın temin edilmesi, tarafların siyasi oyunun kuralları konusunda uzlaşabilmesi, toplumsal unsurların ortak değerler zemininde buluşabilmesi, siyasi iktidarın toplum kesimlerinin kültürel değerlerine saygılı olması ve yerli ve milli bir pozisyon arz etmesi ve siyasi kurumların ve demokratik kültürün kökleşmiş olması, siyasi sistemin meşruiyetini pekiştiren belli başlı faktörlerdir.
Irak’taki siyasi sistemin meşruiyet problemi çözülebilmiş değildir ve bu problem, siyasi istikrarın sağlanması ve sosyal barışın gerçekleşmesi açısından ciddi bir risk teşkil emektedir. Ülkenin siyasi şiddet geçmişi, etnik ve dini kimlik grupları arasındaki çözülemeyen ihtilaflar, devlet tecrübesindeki yetersizlik ve demokratik yapıların ve uzlaşma kültürünün kökleşmemiş olması, Irak’ın meşruiyeti zayıflatan faktörlerden bazılarıdır.
Bu çalışmada modern Irak devletinin tarihi gelişimi içerisindeki meşruiyet meselesi incelenmekte ve Irak’ta meşruiyeti zayıflatan faktörler tespit edilerek bugünkü meşruiyet krizine çözüm önerileri sunulmaya çalışılmaktadır.
Features of Educational Load Transformation in the Implementation of Interactive Educational Technologies
Authors: Демина С.А. 
Published: October 2020

в статье представлен анализ специфики современного учебного процесса, организованного с использованием интерактивных форм аудиторных занятий. Обосновано, что в условиях интерактивного обучения меняется как форма подачи материала, так и сама структура учебной нагрузки. Автором предложен подход к организации системы оценки учебной нагрузки студентов и преподавателей, отражающий новые требования к организации образовательного процесса.
the article presents an analysis of the specifics of the modern educational process, organized using interactive forms of classroom instruction. It is substantiated that in the context of interactive learning, both the form of the presentation of the material and the structure of the study load are changing. The author proposes an approach to organizing a system for assessing the academic load of students and teachers, reflecting new requirements for the organization of the educational process.
Development of a Student's Critical Thinking during the Course of General Sociology
Authors: Луцькая Е.Е. 
Published: October 2020

критическое мышление считается одной ключевых компетенций современного образования, и современные студенты безусловно нуждаются в его развитии, поскольку особенности современного школьного образования и тенденции развития массового общества не дают ему развиться адекватно потребностям быстро изменяющейся социальной реальности. В статье на примере курса общей социологии показан процесс развития критического мышления в университете. Для формирования критического мышления привлекаются работы Ч.Р. Миллса, З. Баумана, Х. Ортеги-и-Гассета и др.
critical thinking is considered one of the key competencies of modern education, and modern students certainly need to develop it, since the features of modern school education and the development trends of mass society do not allow it to develop adequately to the needs of rapidly changing social reality. This article uses the example of a General sociology course to show the process of developing critical thinking at the University. The works of Ch.R. Mills, Z. Bauman, J. Ortega y Gasset, and others are used to form critical thinking.
Management Activity of the Head of an Educational Organization as an Object of Socio-Humanitarian Analysis
Authors: Федоров А.М. , Кармазина Н.В. 
Published: October 2020

в статье представлено видение одного из возможных подходов к интерпретации сущности управленческой деятельности руководителя образовательной организации в условиях ее современной трансформации и системных изменений. Охарактеризованы ресурсы и возможности современного социально-гуманитарного знания в анализе основных тенденций развития управленческой деятельности с опорой на ведущие идеи философии постнеклассической рациональности. Актуализирован ценностно-смысловой аспект управленческой деятельности руководителя образовательной организации.
the article presents a vision of one of the possible approaches to the interpretation of the essence of managerial activity of the head of an educational organization under the conditions of its modern transformation and system changes. The article describes the resources and opportunities of modern social and humanitarian knowledge in the analysis of the main trends in the development of management activities, based on the leading ideas of the philosophy of post-non-classical rationality. The value-semantic aspect of the managerial activity of the head of an educational organization is actualized.
Historical Comparative Studies as Method of Investigating of Political History Problems (on the Example of Medieval and New History)
Authors: Талина Г.В. 
Published: October 2020

статья посвящена применению метода сравнительного анализа при преподавании двух базовых модулей дисциплины «Истории» для студентов неисторических направлений подготовки – истории России и всеобщей истории. Политические процессы, характерные для мира, и в первую очередь, для стран Европы, сопоставимы с процессами, происходившими в России, и являются перспективным объектом анализа. Политогенез, раннефеодальные монархии, сословно-представительные монархии, абсолютные монархии, монархии в условиях просвещенного абсолютизма, конституционные монархии, революции, республиканские государства и др. – дидактические единицы, в равной степени значимые для понимания эволюции своего и иных государств, ключ к анализу общего и особенного в развитии разных стран мира.
the article is devoted to using of comparative analysis method in teaching two basic modules of the subject “History” for the students of non-history training directions – History of Russia and World History. Political processes typical for the world and firstly for the European countries can be compared with ones that took place in Russia and are promising objects for the analysis. Political genesis, early feudal monarchies, estate-representative monarchies, absolute monarchies, monarchies of enlightened absolutism, constitutional monarchies, revolutions, republic states an etc. are didactical units equally important for understanding of evolution in native country and other states, clue to the analysis of common and special in the development of different countries in the world.
Modern Problems of Teaching Disciplines in the Social and Humanitarian Sphere
Authors: Юдина Е.Н. 
Published: October 2020

интернет-пространство стало частью реального мира современных студентов. В наши дни особенно актуальна проблема активизации использования интернета как дополнительного ресурса в образовательном процессе. В статье приводятся результаты небольшого социологического исследования, посвященного использованию интернета в преподавании социологических дисциплин.
Internet space has become a part of the real world of modern students. The problem of increasing the use of the Internet as an additional resource in the educational process is now particularly topical. The article contains the results of a small sociological study on the use of the Internet in teaching sociological
disciplines.
About Certain Aspects of Implementation of Innovative Education Methods in University
Authors: Иванова Л.В. 
Published: October 2020

в статье рассматриваются вопросы развития электронного образования с применением современных технологических средств. Речь идет о применении различных инновационных методов обучения, их достоинствах и недостатках.
the paper explores the development of e-learning methods and application of modern IT tools. It covers the use of various innovative education methods, their pros and cons.
Vestimental Fashion-Trends in the Context of Culture of the late XIX – early XX century: Experience of Inclusion in the Process of Teaching the History of World Culture
Authors: Васильева Ж.В. 
Published: October 2020

вопросы взаимодействия моды и сферы искусства, аспекты сближения их позиций в области репрезентации базовых эстетических установок конца XIX – начала XX вв. долгое время оставались вне поля исследовательского внимания культурологов и искусствоведов. Между тем, для преподавания курса мировой художественной культуры (МХК) анализ динамики взаимопроникновения моды и искусства в период модерна, выявление параллелей в развитии фэшн-трендов и художественных направлений конца XIX – начала ХХ в. имеет принципиальное значение. Обосновать необходимость включения учебного материала по вестиментарным фэшн-трендам в курс МХК – наша задача.
questions of interaction between fashion and art, aspects of convergence of their positions in the field of representation of basic aesthetic attitudes of the late XIX – early XX centuries for a long time remained out of the field of attention of researchers. Meanwhile, for teaching the history of world culture, the analysis of the dynamics of the interpenetration of fashion and art in the modern period, the identification of parallels in the development of fashion trends and artistic trends of the late XIX – early XX century is of fundamental importance. Our task is to justify the need to include educational material on vestigial fashion trends in the course of world art culture.
The Role of Ecophilosophy in the Formation of New Worldview Approaches in Education
Authors: Горохов С.А. 
Published: October 2020

в статье рассматриваются вопросы качественных изменений, происходящих в современном обществе. Генерируют данные изменения шестая научно-техническая революция и переход от техногенного общества к информационному. Автор подчеркивает необходимость формирования нового мировоззрения, которое даст возможность осуществить данное изменение не революционным, а эволюционным путем. Особое внимание уделяется системе образования, служащей основой поступательного движения общества в данных преобразованиях. Отмечается необходимость смещения акцента с технических изменений, происходящих в обществе, на человека, его развитие, воспитание и образование. Драйвером этих процессов может выступить экофилософия как мировоззренческий аспект происходящих в обществе преобразований. Именно эколософия может являться тем каркасом, который через мировоззрение свяжет природную и культурною системы в единое целое.
the article deals with the issues of qualitative changes taking place in modern society. The generator of these changes is the sixth scientific and technical revolution and the transition from a man-made society to an information society. The author emphasizes the need to form a new worldview, which will make it possible to implement this change not in a revolutionary, but in an evolutionary way. Special attention is paid to the education system, which is the basis for the progressive movement of society in these transformations. There is a need to shift the focus from technical changes taking place in society to the human being, his development, upbringing, and education. According to the author, the driver of these processes can be ecophilosophy as a worldview aspect of the transformations taking place in society. Ecophilosophy can be the framework that connects the natural and cultural systems into a single whole through the worldview.
Formation of Conflict Management Competency for Future Managers
Authors: Цветкова Е.А. 
Published: October 2020

в статье рассматриваются цели, планируемые результаты, средства обучения студентов-менеджеров дисциплине «Управление конфликтами». Анализируется востребованность формируемых компетенций в будущей, в том числе предпринимательской деятельности.
the article discusses the goals, planned results, and means of teaching management students the discipline “conflict Management”. The article analyzes the demand for emerging competencies in future, including business activities.
The Activities of Cultural Professionals during the Cultural Revolution in Russia
Authors: Бучкина Е.А. 
Published: October 2020

в статье проанализирована деятельность работников избы-читальни («избачей») в период культурной революции в России. Деятельность избы-читальни как инструмента культурной политики рассмотрена в трех аспектах: как объект управленческой деятельности, как конструктивистский проект и как реальная жизненная практика. Феномен данного учреждения культуры получил в тексте статьи новое прочтение в рамках модели государства-архитектора Г. Шартрана и концепции «третьего места» Р. Ольденбурга как особого типа социокультурного пространства.
the article analyzes the activities of hut-reading room workers (“izbatch”) during the cultural revolution in Russia. The activity of the hut-reading room as an instrument of cultural policy is considered in three aspects: as an object of managerial activity, as a constructivist project, and as a real-life practice. The phenomenon of this cultural institution received a new reading in the text within the framework of the architect model by H. Chartrand and the concept of “third place” by R. Oldenburg as a special type of sociocultural space.
An Expertise as a Part of Decision-making Training for Educational Management
Authors: Гончар М.В. , Усков С.В. 
Published: October 2020

в меняющихся условиях экспертиза на всех уровнях управления образованием становится компонентом процессов принятия решений, все более определяющим их качество. В этой связи экспертная деятельность в образовании получает развитие и обосабливается в отдельный тип профессиональных задач, требующий от субъектов экспертной деятельности овладения специальными компетенциями. Успешная подготовка руководителей и организаторов образования к экспертной деятельности может быть реализована в магистратуре по направлению «Педагогическое образование», а также в рамках направления «Государственное и муниципальное управление» с опорой на андрагогический подход и встраивание экспертных технологий в учебную и исследовательскую работу обучающихся.
while uncertainty at all levels of educational management, the expertise increases its influence on the quality of decision-making processes and results. Therefore, the educational expert activity is developing and completed as a separate type of professional tasks. It requires subjects of expertise to master special competencies. Successful training for educational managers to expert activities can be implemented through the master’s degree programs on pedagogy and public administration if it bases on andragogical approach and uses expertise as a part of studying and research.
About Problems of used LMS and put into Practice of Higher Institutes of E-learning
Authors: Минин А.Я. 
Published: October 2020

в статье рассматриваются вопросы развития цифровизации высшего образования, совершенствования качества подготовки обучающихся как профессионально-ориентированного «цифрового поколения» с применением электронного обучения и систем дистанционного образования. В России не хватает преподавателей, которых специально готовили бы для разработки онлайн курсов в сфере цифрового образования и дистанционной работы с обучающимися с личного компьютера.
the paper discusses problems of high-tech in the higher education sphere, of quality to prepare students as professional-oriented «digital-generation» with used e-learning and Learning Management System. It is the fact that there are no special personnel in Russia who would be specially trained for e-learning, making online-course activity, worked distant from personal computers.
Some Aspects of Evaluating the Effectiveness and efficiency of the Organization's Staff
Authors: Шатаева О.В. , Голубев Г.Д. , Сергеева С.К. 
Published: October 2020

статья рассматривает аспекты влияния эффективной оценки персонала на обучение и развитие персонала, моральное и материальное стимулирование, прием на работу, формирование резерва, перемещения по служебной лестнице на предприятии.
in the article, we consider aspects of the impact of effective staff evaluation on training and development of personnel, moral and material stimulation, hiring, reserve formation, movement of the company's ranks.
Familistic Expertise of the Educational System of a General Education Organization
Authors: Ткаченко Р.А. 
Published: October 2020

создание и развитие воспитательной системы общеобразовательной организации – адекватный и эффективный ответ на возрастающее значение воспитания в системе общего образования. Проведение фамилистической экспертизы на этапах проектирования и контроля развития воспитательной системы позволит учесть нормативные требования к содержанию воспитания в части соответствия семейной политики, а также обеспечить реализацию приоритетного права родителей на воспитание своих детей.
the creation and development of the educational system of General educational organizations is an adequate and effective response to the growing importance of education in the General education system. Holding familistical expertise in designing and monitoring the development of the educational system will take into account regulatory requirements for the content of education in terms of family policy, and to ensure the implementation of priority rights of parents to raise their children.
Introduction of New Technologies in Cultural-Educational Space of Museums
Authors: Кульдышева А.Д. 
Published: October 2020

в статье говорится об использовании и образовательных возможностях различных современных технологий в музеях. Приводятся и анализируются различные технологические разработки в данной сфере.
the article deals with the use of various modern technologies in museums and their educational opportunities. Various technological developments are presented and analyzed.
The Swimmer
Authors: Markwick Michael 
Published: October 2020

My works are a depiction of a spiritual relationship with the natural environment. I am drawn to the energy, light, color, materiality, surfaces, and compilations of complex forms found in the spaces where man-made structures collide with natural areas. Childhood memories of Michigan wetlands and forests play into my personal creative language, but I also respond to the mixed urban and natural landscape of Berlin. Piles of bones, discarded building materials, and even the energy of strong weather can appear in my works. I aim to capture a relationship with nature that is charged with the playful flux and flow of creation and destruction. I am an intuitive artist who freely explores the painting process.
In this recent large-scale work, “Swimmer” (2019), an abstracted skeletal figure in the upper left of the canvas is caught in a tidal wave of bright blue water and debris. The architectonic aspects of this painting bring to mind the harder-edged shapes of building materials; these forms, too, are being shattered by the water. The great shifting forces of nature can be epic and overwhelming; this “swimmer” becomes a symbol of fragility in the environment.
The Swimmer (2019)
180 x 150 cm (71 x 57 in.)
Acrylic, pigment, and mixed media on linen

Photo: Eric Tschernow
Out of Africa: Ecocriticism beyond Environmental Justice
Authors: Egya Sule Emmanuel 
Published: October 2020

This essay is an attempt to present a broader view of ecocriticism in Africa. Ecocriticism, in theory and practice, appears to have limited itself to the notion of environmental justice, with the aim of raising consciousness against institutional powers behind ecological crises. The reason for this is not far-fetched. International scholarship on African ecocriticism tends to focus on the activism of the Kenyan Wangari Mathai and the Nigerian Ken Saro-Wiwa; and on the fiction of a few writers concerned with environmentalism and conservation. This kind of ecocriticism, under the rubric of postcolonialism, is, in my view, narrow, too human-centred, and should, in fact, be decentred for an all-inclusive mapping of African ecocriticism. I attempt to shift this paradigm by foregrounding a narrative that stages the role and agency of nonhuman and spiritual materiality in practices that demonstrate nature-human relations since the pre-colonial period. I argue that for a proper delineation of the theory and practice of ecocriticism in Africa, attention should be paid to literary and cultural artefacts that depict Africa’s natural world in which humans sometimes find themselves helpless under the agency of other-than-human beings, with whom they negotiate the right path for the society. I conclude by making the point that a recognition of this natural world, and humans’ right place in it, is crucial to any ecocritical project that imagines an alternative to the present human-centred system.
Keywords: African ecocriticism, natural worlds, spiritual materiality, nonhuman agency
Naming the Unknown, Witnessing the Unseen: Mediterranean Ecocriticism and Modes of Representing Migrant Others
Authors: Iovino Serenella , Verdicchio Pasquale 
Published: October 2020

In continuity with the theoretical explorations of Mediterranean Ecocriticism, this essay deals with modes of representation of "migrant others." Often de-personified and reduced to statistical data, these “invisible” migrants are in fact parts of a larger ecology, where the fates of humans and nonhumans are interlaced, prompting deep ethical questions. Such invisibility is challenged by the many artists, writers, filmmakers, and thinkers that bring the migrant question to the center stage of their work, suggesting that the only response to the dehumanization of migrants is the humanization of nonhumans caught in the same predicaments of borders and violence. The essay includes an analysis of Jason deCaires Taylor's submarine artworks and of the documentary Asmat, "Names," by director Dagmawi Yimer.