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Формирование профессиональной компетентности курсантов: результаты исследования в военном вузе
Authors: Воробьёв В.И. 
Published: February 2025

В статье рассматривается формирование профессиональной компетентности курсантов военного вузакак актуальная проблема на этапе подготовки военного специалиста. Цель исследования состоит в выявлении уровня сформированности профессиональной компетентности курсантов как эффективного механизма управления качеством образования в военном вузе. Методами исследования стали теоретические (анализ и обобщение) и эмпирические (анкетирование и педагогический эксперимент). Выявляется сущность понятий «качество образования в военном вузе», «компетенция», «профессиональная компетентность курсанта», результаты экспериментальной работы, опыт педагогической деятельности военного вуза по формированию профессиональных компетенций курсантов в научно-методической, воспитательной, управленческой деятельности. Научная значимость исследования состоит в уточнении ведущего понятия«профессиональная компетентность курсантов» как личностной характеристики и совокупности профессиональных компонентов (информационного, технологического, аксиологического), определяющих способности курсанта к решению профессиональных проблем на основе глубокого знания военных и педагогических наук, актуализации ценностно-смысловых аспектов военно-профессиональной деятельности. Практическая значимость исследования состоит в универсальности предлагаемых методов и технологий, которые могут быть использованы в педагогической деятельности военных и гражданских вузов, системе дополнительного профессионального образования будущих офицеров.
The article deals with the formation of professional competence of military cadets as an urgent problem at the stage of training a military specialist. The purpose of the study is to identify the level of cadets’ professional competence formation as an effective mechanism of education quality management in a military higher school. The research methods are theoretical (analysis and generalization) and empirical (questionnaire survey and pedagogical experiment). The paper reveals the essence of the concepts “quality of education in a military university.” “competence,” “professional competence of a cadet,” results of experimental work, experience of pedagogical activity of a military university on the formation of professional competence of cadets in scientific, methodological, educational, and administrative activities. The scientific significance of the study consists in defining the leading concept of “professional competence of cadets” as a personal characteristic and a set of professional components (informational, technological, axiological), determining the cadet’s ability to solve professional problems thanks to knowledge of military and pedagogical sciences and actualization of value-sense aspects of military-professional activity. The practical significance of the study is due to the universality of the proposed methods and technologies, as they can be used in pedagogical activities of military and civilian universities and in the system of additional professional education of future military officers.
Социально-психологическая характеристика детско-родительского взаимодействия в многодетных семьях
Authors: Корчагина Л.М. , Каданцева Ю.С. 
Published: February 2025

Ценностными приоритетами в жизни любой семьи являются ответственное отношение родителей к воспитанию детей, традиции позитивного общения, создание благоприятной психологической атмосферы. Особое значение для любой семьи имеет развитие и укрепление детско-родительского взаимодействия. В многодетной семье данная проблема имеет исключительное значение в связи с многовариативными межличностными отношениями. В статье авторами рассматривается актуальная проблема детско-родительского взаимодействия в полных и неполных многодетных семьях. Приводятся и интерпретируются результаты проведенного эмпирического исследования детско-родительского взаимодействия, проведенного в ГБУ РО «Сапожковский комплексный центр социального обслуживания населения» по Сараевскому району, в МОУ «Сараевская средняя общеобразовательная школа», а также в АНО «Союз многодетных семей» (г. Рязань). Выделены социально-психологические признаки, влияющие на детско-родительское взаимодействие в полных и неполных многодетных семьях. Приводятся технологии оказания социально-психологической помощи многодетным семьям по оптимизации детско-родительского взаимодействия.
Priority values in any family include a responsible attitude of parents to the upbringing of their children, traditions of positive communication, and the creation of a favorable psychological atmosphere. Of special importance for any family is the development and improvement of child-parent interaction. In a larger family, this problem is of exceptional importance due to multivariate interpersonal relations. In the article, the authors consider the relevant issue of child-parent interaction in complete and incomplete large families. The authors present and interpret the results of the empirical study of child-parent interaction conducted in the State Budgetary Institution “Sapozhok complex center for social services” in Sarayevsky District, in the Municipal Educational Institution “Sarayi secondary comprehensive school,” as well as in the Autonomous NCO “Union of multi-child families” (Ryazan). Socio-psychological features affecting child-parent interaction in complete and incomplete large families are highlighted. The technologies of providing socio-psychological assistance to large families to optimize child-parent interaction are given.
PEMBELAJARAN PRITA: EFEKTIVITAS MEDIA PRISMA KATA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA SEKOLAH DASAR
Authors: Wulandari Agnes Putri , Hardiansyah Framz , Kuswandi Iwan 
Published: February 2025

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengukur seberapa besar pengaruh media pembelajaran PRITA (Prisma Kata) dalam meningkatkan kemampuan menulis peserta didik kelas 2 di SDN Karangduak I. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian eksperimental semu (quasi eksperimental), yang hanya melibatkan satu kelompok sebagai eksperimen tanpa ada kelompok pembanding atau kelompok kontrol. Desain penelitian ini menggunakan model one group pre test – post test design. Penelitian ini dilakukan di SDN Karangduak I dengan subyek penelitian seluruh peserta didik kelas 2 yang terdiri dari 24 peserta didik. Analisis data yang digunakan yaitu analisis non-parametrik wilcoxon matched pairs. Hasil dari pengolahan data setelah dilakukan latihan soal pre-test dan post-test pada peserta didik kelas 2 yang berjumlah 24 peserta didik nilai rata-rata (mean) pada pretest adalah 7,1 dan nilai rata-rata (mean) pada postest adalah 7,7. Hasil uji normalitas data menggunakan Shapiro-Wilk berdistribusi normal dengan nilai signifikansi 0,05. Hasil data uji beda non-parametrik Wilcoxon test nilai signifikasi yang didapat adalah 0,002 (< 0,05) yang artinya hipotesis diterima. Bedasarkan data diatas dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran PRITA (Prisma Kata) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menulis peserta didik kelas 2 di SDN Karangduak 1. Penggunaan media prisma kata dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan interaktif sehingga dapat merangsang imajinasi dan kreativitas mereka dalam menulis cerita pendek.
Le triomphe du féminin dans Guillaume de Palerne et Floriant et Florete
Authors: Staigre-Vacherot Anne-Lise 
Published: February 2025

Le dynamisme des rôles féminins dans certains romans d’aventures du xiiie siècle attire l’attention de la recherche actuelle car cela met en évidence, dans une certaine mesure, la volonté des auteurs de valoriser un lectorat surtout constitué de dames de la cour. Si l’on s’intéresse plus précisément à deux romans de la deuxième moitié du xiiie siècle, Guillaume de Palerne et Floriant et Florete, on se rend compte que cette valorisation des lectrices peut être articulée avec le contexte politique et géopolitique dans lequel ces romans ont été composés. En effet, le cadre géographique est porteur de sens : les personnages évoluent au sein du royaume de Sicile, ce qui ancre la diégèse dans le contexte des Angevins de Naples dont la tête était alors Charles d’Anjou, roi de Sicile. C’est donc la conjonction de ces deux composantes, le dynamisme des personnages féminins et la Sicile angevine, qu’il s’agit d’étudier afin d’établir des liens ou non, et les effets qu’ils pourraient avoir sur la rédaction et la réception de ces textes.
Masculinités, culture du viol et imaginaire sexiste. De l’œuvre de Villon à Je, François Villon
Authors: Portal Lou-Anne 
Published: February 2025

Au miroir de la représentation d’un François Villon violeur et féminicide dans certaines fictions contemporaines (Je, François Villon de Jean Teulé et Jeanne de L'Estoille. La Rose et le lys de Gerald Messadié), cet article se penche sur la question de la masculinité et du male gaze villoniens tels qu’ils se manifestent dans son œuvre. En appliquant des outils issus de la critique de genre au domaine littéraire, le présent travail vise à mettre en évidence et à interroger les liens qui opèrent entre littérature du xve siècle et certaines visions genrées modernes, ainsi que la manière dont ces dernières (re)construisent, a posteriori, une masculinité médiévale.
Les trobairitz, un corpus poétique mineur ?
Authors: Koble Nathalie 
Published: February 2025

L’article revient sur le corpus poétique des femmes troubadours en interrogeant leur posture d’autrices, dans les poèmes et leur mémoire. La réception de ce corpus très mince est délicate. Elle est conditionnée par des positions critiques diverses, dans lesquelles la question du genre est centrale. La philologie, qui rend visible ou bien efface les figures poétiques du passé, joue ici un rôle stratégique. Dans une perspective située, l’article propose de contrer « l’effet Matilda » auquel n’échappent pas les femmes de l’histoire littéraire, par un « effet Alamanda », s’efforçant de prendre au sérieux l’existence d’une mixité auctoriale au sein de la sphère poétique courtoise. Le corpus permet alors d’entendre en sourdine des voix alternatives, minoritaires au sens où l’entend, après Walter Benjamin, Rony Klein : par la voix/voie lyrique, les femmes, amoureuses, ont été de véritables interlocutrices, dans l’important débat sur l’expérience affective que nous a légué la poésie occitane. Les prendre en compte permet de penser différemment la définition de l’amour qui s’est inventé courtois.
Lire le Champ fleury (1529) de Geoffroy Tory au prisme des études de genre
Authors: Maillard Sandy 
Published: February 2025

En 1529, Geoffroy Tory publie chez l’imprimeur parisien Gilles de Gourmont le Champ fleury, un traité sur les lettres, élaboré notamment sur la base de savoirs et de pratiques littéraires médiévales plus ou moins renégociées. Par une démarche interprétative mêlant études de genre et analyse littéraire, cet article met en saillance quatre moments du texte où le genre est thématisé, en se demandant comment celui-ci est représenté et traité, et quelles interprétations et significations en ressortent. Ces quatre moments, qui se situent au cœur de la pensée lettriste exposée dans le Champ fleury, sont les suivants : la gravure de l’« homme-lettre », sorte d’Homme de Vitruve qui témoigne d’une vision du monde androcentrée ; le récit du mythe antique gréco-romain d’Io, dans lequel Tory inscrit l’origine des lettres sur fond de culture du viol et d’esthétisation de la violence ; la comparaison de la prononciation de la lettre A par les Parisiennes et les Lyonnaises du début du xvie siècle, qui révèle que la norme linguistique est avant tout masculine ; et la mention ambigüe d’un rondeau d’Anne de Graville, femme de lettres à la cour du royaume de France au début du xvie siècle.
Étudier Grisélidis avec des étudiant·es d’aujourd’hui. Un personnage médiéval au prisme du genre
Authors: Milland-Bove Bénédicte 
Published: February 2025

L’histoire de Grisélidis, paysanne épousée par un marquis qui teste sa parfaite obéissance par une série d’épreuves cruelles, a connu, depuis sa première attestation dans le Décaméron de Boccace, une diffusion française et européenne, bien connue des médiévistes et des comparatistes. Mais est-elle encore lisible par des étudiant·es d’aujourd’hui, dans un contexte qui valorise des héroïnes indépendantes et capables de dire non ? Cet article rend compte de la réflexion et du parcours pédagogiques menés dans le cadre d’un séminaire de Master 1. Il souhaite montrer comment les études de genre peuvent donner des clefs pour aborder le corpus griseldien, en le resituant dans son contexte de production, mais aussi en le reliant aux préoccupations contemporaines concernant les violences faites aux femmes. Retourner aux textes médiévaux, en apprécier la diversité et la complexité, mais aussi s’interroger, à travers la pensée et le témoignage de Simone de Beauvoir, sur la liberté qu’offre l’expérience de lecture : tout cela plaide pour la nécessité de continuer à éditer, lire, faire lire, avec les outils adaptés, l’histoire de cette figure qui a longtemps accompagné les destinées féminines.
Marion et Nicolette : intersectionnalité et autonomisation
Authors: Suárez María Pilar 
Published: February 2025

Dans notre travail nous proposons une approche de deux figures littéraires féminines : Nicolette, le personnage éponyme de la chantefable, et Marion, la bergère du Jeu de Robin et Marion. Toutes les deux auraient en commun leur exclusion de l´univers courtois et du statut de « supériorité » qu´il accorde à la femme par rapport à la figure masculine. Elles se caractérisent en effet par leur « intersectionnalité », qui les rend cependant capables de dépasser largement les présuppositions émanant d´un monde «officiel » à dominante masculine. Nous étudions les modulations de ces personnages à partir de la notion de point de vue (Alain Rabatel), enrichie de celle de « connaissances situées » élaborée par Donna Haraway. La mise en œuvre de ces concepts nous permet d´analyser les dynamiques discursives à travers lesquelles se dessinent les parcours respectifs des deux femmes, conduisant dans les deux cas à leur empowerment-autonomisation.
La nouvelle médiévale au prisme de l’intersectionnalité : l’histoire d’Alibech et Rustico (Décaméron III, 10)
Authors: Parma Giulia 
Published: February 2025

Cet article propose d’aborder l’étude du genre de la nouvelle médiévale à travers le prisme de de l’intersectionnalité. Cette notion, issue du domaine du droit et des sciences sociales, vise à mettre en lumière le caractère imbriqué des rapports de domination. Nous la mobilisons en tant qu’outil interprétatif pour l’étude de la nouvelle III, 10 du Décaméron. L’analyse du texte met en évidence les rapports de pouvoir qui s’établissent entre les deux personnages protagonistes de la nouvelle, l’ermite Rustico et la jeune et naïve Alibech. Ces rapports se construisent sur le croisement de plusieurs variables socio-culturelles et évoluent au fil du récit. Les réactions d’un public fictionnel – les personnages du récit cadre du Décaméron – face à l’histoire racontée et le recours à un dispositif comique et satirique par l’auteur permettent de formuler quelques hypothèses quant aux rapports de domination structurels à l’époque de réalisation de l’œuvre.
Le Roman de Flamenca, un désir d’amitié
Authors: Pilloux Adélaïde 
Published: February 2025

Le Roman de Flamenca, œuvre composée en occitan dans la première moitié du xiiie siècle, est habituellement lu comme un récit d’amour courtois : enfermée et surveillée par Archambaut, son époux jaloux, Flamenca fait la rencontre de Guilhem, un noble chevalier à l’église. Les futurs amants profitent des quelques instants partagés lors de la messe pour se murmurer un mot chaque semaine. Ce dispositif de déclaration fragmentée et retardée a fait l’objet de nombreuses analyses. Cependant, rares sont celles qui soulignent la participation des deux demoiselles de Flamenca – Marguerite et Alice – ou l’importance plus générale de la relation entre les trois dames. Cet article propose de relire le Roman de Flamenca au prisme de l’amitié féminine pour souligner la singularité de cette relation ainsi que sa fonction au sein du récit.
Où sont les sorcières de la Lune Rouge ? Le vernis médiéval d’un féminisme menstruel
Authors: Pla Nadia 
Published: February 2025

La vague féministe de ces vingt dernières années accorde une importance particulière au corps féminin, et notamment à la menstruation. Des autrices de pages internet grand public développent un intérêt nouveau pour ce sujet et tentent de lui donner une dimension historique, avec le risque d’une vision parfois idéalisée et caricaturale de l’attitude envers la menstruation à des époques anciennes, parmi lesquelles le Moyen Âge est privilégié. Cet article analyse quelques cas de fausses affirmations circulant sur des pages de ce type, par exemple celles qui concernent la « lune rouge ». Il remet ces affirmations en perspective, en les replaçant dans le cadre des mouvances de l’écoféminisme et du féminin sacré. Il les confronte à ce que les sources médiévales disent réellement du lien de la menstruation avec le cycle lunaire, les âges de la vie, ou la sorcellerie.
Federica Buttò, Le « Tristan en prose » du ms. BnF français 756 : texte et étude
Authors: Buttò Federica 
Published: February 2025

Seize ans après la dernière publication d’un volume du Tristan en prose (2007), ce travail vient compléter cette édition s’appuyant sur le ms. Paris, Bibliothèque nationale de France, français 757, en rendant accessible la première moitié du roman contenue dans le codex Paris, Bibliothèque nationale de France, français 756. Cette thèse, en plus de mettre à disposition le texte d’un témoin important, met en évidence de nouveaux liens entre certains codices de la tradition manuscrite, apporte des informations supplémentaires sur les témoins utilisés pour la collation et des éclaircissements sur l’histoire du manuscrit Paris, Bibliothèque nationale de France, français 756 (enlumineurs, propriétaires, clients, modalités et temps de fabrication, etc.) et contribue aux travaux linguistiques sur le franco-italien et sur le « français de Naples ». Tout cela a été possible grâce à une approche interdisciplinaire croisant paléographie, codicologie, histoire, philologie, littérature et linguistique. Ainsi la thèse ouvre de nouvelles pistes de recherche sur la tradition manuscrite du Tristan en prose, qui reste un champ d’investigation ouvert, prometteur, qui témoigne d’une réception arthurienne vivante en Italie.
Clara de Raigniac, Un récit de guerre médiéval : les Chroniques de Froissart en leurs manuscrits
Authors: Raigniac Clara de 
Published: February 2025

Cette thèse a pour objectif d’étudier le récit de guerre médiéval en l’inscrivant dans le champ des war studies. Plutôt que nous limiter au texte, nous choisissons de considérer le codex dans son ensemble, depuis sa production par l’auteur et les artisans du livre à sa réception par un public. Les Chroniques de Froissart nous servent de laboratoire. La première partie de notre travail entend circonscrire le phénomène : en s’inspirant de modèles épiques, romanesques et historiographiques antérieurs, Froissart et les artisans du livre transforment la réalité complexe de la guerre de Cent Ans en mots et motifs réguliers qui permettent de tracer une poétique du récit de guerre. La deuxième partie de notre réflexion envisage un autre cadre pour le récit de guerre, celui de l’histoire. En revenant à la définition selon laquelle « Historia est narratio rei gestae », nous nous penchons sur la temporalité du manuscrit de guerre et sur l’ethos de Froissart. Les seuils des Chroniques, sans cesse adaptés par les libraires, constituent un niveau d’adaptation supplémentaire de la matière militaire au canevas historique. Notre réflexion se tourne enfin vers la manière dont les topoï du récit de guerre sont actualisés pour les lecteurs des xive-xve siècles. Quelle idéologie guerrière Froissart développe-t-il ? Comment a-t-elle été reçue ? Si nous analysons les marques qui, dans les manuscrits, témoignent de lectures réelles du récit de guerre, les preuves restent ténues dans ces codices de luxe : c’est finalement à la lumière d’un bref exercice de fiction que nous tentons de montrer comment la lecture aurale faisait des Chroniques de Froissart un passe-temps édifiant partagé par la noblesse.
Julien Florent, Anseïs de Carthage – Édition critique du manuscrit BnF, fr. 793
Authors: Florent Julien 
Published: February 2025

Notre thèse propose une nouvelle édition critique de la chanson de geste Anseïs de Carthage, datée du milieu du xiiie siècle, à partir du manuscrit Paris, Bibliothèque nationale de France, fr. 793. Le texte d’Anseïs von Karthago, publié par Johann Alton en 1892, ne répondait plus aux normes scientifiques actuelles et une nouvelle édition était donc nécessaire. Notre travail suit les principes d’édition des manuscrits médiévaux préconisés par l’École nationale des chartes. Nous avons relevé toutes les variantes en nous appuyant sur l’ensemble de la tradition manuscrite : celle‑ci comporte trois manuscrits complets (Paris, Bibliothèque nationale de France, fr. 1598 et 12548 et Lyon, Bibliothèque municipale, P.A. 59), le manuscrit de Durham (Cathedral Library, V. II. 17) amputé de son début et ignoré par J. Alton, et quelques courts fragments. L’introduction grammaticale étudie la langue de la copie, du point de vue graphique et phonétique, ainsi que dans ses principales caractéristiques morphologiques, syntaxiques et métriques. Le manuscrit de base [A] présente deux mains successives, dont les habitudes propres à chaque copiste sont signalées. Il se distingue par son caractère régional, tant par la présence de traits phonétiques et morphologiques propres à la scripta picarde que par des hapax ou mots régionaux. L’édition est accompagnée d’un glossaire qui vise l’exhaustivité et d’un index des noms propres qui s’efforce de les identifier. À partir de ces éléments (notamment des toponymes), des hypothèses sont proposées sur la localisation de l’œuvre (Hainaut, Cambrésis, Vermandois) et ses possibles commanditaires. L’introduction littéraire propose plusieurs pistes de réflexion afin d’inscrire cette chanson de geste dans son contexte littéraire et historique : nous avons étudié comment ce texte est associé à d’autres œuvres selon les manuscrits considérés, l’intertextualité entre ces textes ainsi qu’avec les œuvres contemporaines : autres chansons de geste, lais bretons, romans antiques (notamment le Roman de Troie, car Anseïs de Carthage est caractérisé par une forte présence du mythe troyen), et l’hybridité générique entre roman et chanson de geste, trait que la chanson partage avec d’autres œuvres épiques à partir du xiiie siècle. Sont également étudiés la place de la religion, le traitement de l’espace et de la temporalité, ainsi que la question, centrale dans la chanson, du pouvoir et de sa transmission d’une génération héroïque à l’autre, montrant l’intérêt de l’auteur pour l’histoire de son temps.