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LOCALIZANDO A CRITICIDADE NA POLÍTICA: A CONTÍNUA LUTA POR JUSTIÇA SOCIAL NA AGENDA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Authors: Hickey Chris , Mooney Amanda , Afrey Laura 
Published: December 2019

Há um sentimento de promessa não realizada quando se analisa o progresso do projeto crítico da Educação Física desde a virada da segunda década do século XXI. Estudos de qualidade continuam a emergir em torno da pedagogia crítica da Educação Física, evidenciando o prolongado comprometimento com sua promessa de fornecer aos aprendizes recursos pessoais e intelectuais que são necessários na orientação de produtivos futuros sadios num mundo cada mais complexo. Ademais, igualmente importante é a crítica a falta de tradução em qualquer meio que impacte na Educação Física escolar convencional. Neste artigo nós discutimos destacados exemplos de investigações contemporâneas que demonstram as contínuas lutas em contextos práticos e revisita barreiras que continuam a restringir as aspirações dos estudos críticos. Focando na Educação Física como uma prática cultural e curricular nas escolas australianas, nós damos primazia aos modos pelos quais políticas diretivas podem ser melhor mobilizadas para capacitar a agenda crítica.
Suicide Risk Assessment in Youth and Young Adults With Type 1 Diabetes
Authors: Majidi Shideh , O’Donnell Holly K. , Stanek Kelly , Youngkin Erin , Gomer Tara , Driscoll Kimberly A. 
Published: December 2019

OBJECTIVE
To describe sociodemographic and clinical characteristics of youth and young adults with type 1 diabetes who endorsed suicidal ideations as part of routine depression screening and the results of their suicide risk assessments.

RESEARCH DESIGN AND METHODS
The Patient Health Questionnaire–9 was used to assess depressive symptoms and suicide/death ideation in 550 youth and young adults with type 1 diabetes ages 10–24 years. Only individuals who endorsed suicidal/death ideations (n = 49) completed a standardized suicide risk assessment protocol and safety planning.

RESULTS
Nine percent of individuals endorsed suicidal/death ideation and of those, 83.4% reported clinically elevated depressive symptoms; 16% made a previous suicide attempt. No youth (n = 39) or young adults (n = 11) disclosed current plans or preparations for suicide, but five who expressed suicidal ideation acknowledged the lethality of insulin for an attempt. Three previously used insulin to attempt suicide. The overwhelming majority of individuals were classified as being low risk for future suicide attempt/completion. None were hospitalized as a part of the suicide risk assessment, and no suicide completions have occurred.

CONCLUSIONS
The findings of this study provide initial insight into the behaviors and cognitions of youth and young adults with type 1 diabetes who experience suicidal and death ideations. Comprehensive suicide risk assessment and safety planning are feasible during routine type 1 diabetes clinic appointments.
La comisión nacional de bioética en salud en Ecuador. La utopía de la defensa de la dignidad, la integridad y los derechos de las personas y comunidades
Authors: Pacheco Victor 
Published: December 2019

El estado ecuatoriano creó, en 2012, la Comisión Nacional de Bioética en Salud. Su función es concebir, diseñar y modelar la bioética de la salud y asesorar en aspectos relacionados con la dignidad, derechos, integridad, seguridad y bienestar de las personas. Ha identificado los problemas bioéticos mayores en Ecuador; orientó en la elaboración de múltiples reglamentos; analizó la propuesta de COS; definió los derechos de los profesionales sanitarios; asesoró a las autoridades en diversas consultas; comentó las normas CIOMS; publicó dos libros; y realizó educación bioética general y promoción de formación de comités de ética. El reto de la CNBS es su institucionalización con persistencia de su actividad y presencia social.
Arcimboldon perilliset
Authors: Sederholm Helena 
Published: December 2019

Artikkelissa käsittellään ihmisen ja ei-inhimillisen luonnon – erityisesti kasvikunnan – yhteenkietoutumista ja suhteen muuttumista taiteen historiassa varhaisen kirkkotaiteen vihreistä miehistä biologisen nykytaiteen pirstoutuneeseen kehollisuuteen, missä ”ihmisellinen” sekoitetaan ei-inhimilliseen luontoon.

In this article I am discussing the intertwining of human being and non-human nature, especially plantae, and the alteration of their relationship in art history from the green men of early sacred art into the shattered embodiness of the contemporary art in which the ”humanness” is mixed with non-human nature
Formação em saúde por meio de vivências em comunidades tradicionais de matrizes africanas: ressignificando competências
Authors: Macêdo Moema Alves , Bernardes Jefferson de Souza 
Published: December 2019

A partir da Lei n° 8080/90 a formação em saúde passa a ser ordenada pelo Sistema Único de Saúde (SUS), requerendo olhar criítico e inovador voltado aos problemas e demandas sociais e para metodologias que promovam competências profissionais adequadas ao contexto do SUS integrando ensino-serviço-comunidade. Tais competências gerais são apresentadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de saúde: atenção à saúde; tomada de decisões; comunicação; liderança; administração e gerenciamento; educação permanente. Por outro lado, a Política Nacional de Educação Popular em Saúde (Portaria nº 2.761, de 19/12/2013) que tem como princípios diálogo, amorosidade, problematização, construção compartilhada do conhecimento, emancipação, compromisso com a construção do projeto democrático e popular, apresenta a formação em saúde prioritariamente enquanto eixo estratégico. O objetivo desta pesquisa foi relacionar os princípios da educação popular em saúde com as competências gerais da formação profissional em saúde, desenvolvidas em um projeto de extensão universitário. Isso foi realizado no Projeto de Extensão “Encontros e Encantos: Educação Popular em Saúde com Povos de Terreiros de Matiz Africana em Juazeiro do Norte-CE”, e tais relações foram produzidas a partir de análise de Diários de Campos das atividades desenvolvidas e análise de roda de conversa com estudantes participantes. Os resultados remeteram à ressignificação das competências para: ética, cuidado, diálogo, processos democráticos de autogestão e educação permanente. Palavras-chave: Educação Popular em Saúde. Formação em saúde. Competências.
Classes experimentais baianas e a quebra de paradigmas curriculares: do programa de matemática à prática educativa nas décadas de 1960 e 1970
Authors: Pinheiro Mariana Moraes Lôbo , Barzano Marco Antonio Leandro 
Published: December 2019

As classes experimentais baianas foram parte do projeto de modernização do ensino desenvolvido durante as décadas de 1960 e 1970. Coordenadas pelo CECIBA em época de Ditadura Militar no Brasil, cumpriram importante meta de difundir uma proposta de ensino (de Matemática) mais inovador, principalmente, no que diz respeito a conteúdos e métodos de ensino utilizados. As experiências realizadas em diferentes escolas de Salvador foram palcos de testes de novos programas e estratégias de ensino, mobilizando saberes a ensinar e para ensinar (HOFSTETTER; VALENTE, 2017) naquele contexto de experimentação pedagógica. Estes saberes, oriundos, principalmente, de cursos de aperfeiçoamento para professores, oferecidos pelo CECIBA, foram analisados, a partir das narrativas disponibilizadas em entrevistas semiestruturadas fornecidas por professores e alunos envolvidos na experiência do Colégio Estadual Luiz Pinto de Carvalho. Pretendemos discutir neste artigo, portanto, como as classes experimentais baianas, constituídas por uma iniciativa de transformação curricular a partir da institucionalização da Matemática Moderna, representaram um período de avanços no ensino (de Matemática) com repercussões importantes na vida dos personagens envolvidos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que toma como referenciais a perspectiva de história cultural de Chartier (1990), aliada à concepção de solidariedade (RORTY apud ASSIS, 2013) e à ideia de experiência (LARROSA, 1994). Palavras-chave: Classes experimentais. Inovação curricular. Matemática Moderna.
O projeto educação 2030 da OCDE: uma bússola para a aprendizagem
Authors: Da Silva Maria Abádia , Fernandes Edison Flávio 
Published: December 2019

O presente artigo analisa o projeto Education 2030: The Future of Education and Skills, instituído pela OCDE em 2015 e que propõe uma matriz conceitual de aprendizagem e a criação e condução de um currículo internacional formado a partir de uma bússola de aprendizagem. Tal concepção entrelaça novas competências (conhecimentos, habilidades, atitudes e valores) a serem inseridas nos currículos escolares dos países. Aponta as formas de atuação da OCDE na área educacional, os elementos visíveis e invisíveis do projeto e como a Educação Básica torna-se um nicho estratégico de exploração econômica e tecnológica. Ofusca-se, assim, o princípio da educação como um direito social e subjetivo, deslocando-se e favorecendo-se sua oferta como um serviço público consoante às regras de livre mercado. Palavras-chave: OCDE e Educação Básica. Currículo Escolar. Competências e Habilidades.
“Eu me senti assim, no meio dos professores de geografia e de português, eu ali pequenininha no meio dos dois, doida para aprender junto”: reflexões sobre o desenvolvimento profissional na construção de oficinas de Matemática no contexto da Educação Integral
Authors: Oliveira Luan Martins de , Torisu Edmilson Minoru , Bosco Claudia Starling 
Published: December 2019

Este artigo tem como objetivo desvelar indícios de desenvolvimento profissional de uma professora de Matemática, ao longo do processo de elaboração e implementação de oficinas de Matemática voltadas à Educação Integral, em parceira com o pesquisador, a partir das reflexões realizadas pela professora. A pesquisa empírica foi realizada no primeiro semestre de 2017, em uma escola pública do interior de Minas Gerais, Brasil. Os dados foram coletados por meio de observações, anotações em diário de campo e entrevistas com a professora. Os resultados da análise dos dados mostraram possibilidades de mudanças, evidenciadas por: um aumento de seu comprometimento; mudanças nas formas de agir e pensar, sobretudo, naquilo que se refere ao trabalho em parceria, ao papel dos alunos na sala de aula e, muito importante, ao conceito de oficina na Educação Integral; aumento de sua autonomia e de sua confiança para novas propostas. Palavras-chave: Educação Integral. Desenvolvimento Profissional do professor de Matemática. Oficinas.
UPOTREBA VERTIKALNIH SISTEMA ZELENILA I SOLARNIH PANELA U KOOPERATIVNOM PROSTORU U CILJU POSTIZANJA ENERGETSKE EFIKASNOSTI
Authors: Lalović Ivana 
Published: December 2019

Intenzivna istraživanja su sprovedena kako bi se umnožio broj projekata zelene gradnje korišćenjem alternativnih metoda tehnologije održivog građenja, kako bi se smanjila potrošnja energije, a u isto vrijeme povećala korisnost prirodnih resursa. Projekat obuhvata implementaciju koncepta zelenih zidova i solarnih panela u projektovanju kooperativnog prostora u cilju smanjenja: gradskog toplotnog ostrva, temperature zgrade, potražnje energije za hlađenje i grijanje, kao i poboljšanja kvaliteta radnog okruženja. Prema tome, jasno je da je glavna funkcija ovog projekta energetska optimizacija kooperativnog prostora, za održavanje određenog nivoa komfora na radnom mjestu, u cilju postizanja sveukupne energetske efikasnosti. Cilj ovog projekta jeste prije svega motivacija za preispitivanje dosadašnjih već ustanovljenih vrijednosti i postavljanje novih ciljeva u polju očuvanja okoline, i tako razvoja ljudske svijesti.
TATANGAR BANJAR SEBAGAI EKSPRESI SISTEM KOGNISI MASYARAKAT BANJAR
Authors: Nengsih Sri Wahyu 
Published: December 2019

Abstrak: Tatangar termasuk tradisi lisan Banjar tentang sebuah firasat yang menandakan sesuatu. Tatangar Banjar memiliki sistem kognisi yang mengkonstruksi pola hidup dan pola pikir masyarakat Banjar sebagai masyarakat pemilik tradisi lisan tersebut. Penelitian ini membahas tentang “Tatangar Banjar sebagai Ekspresi Sistem Kognisi Masyarakat Banjar”. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan ekspresi sistem kognisi masyarakat Banjar dalam tatangar Banjar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka. Data bersumber pada buku Tatangar atau Wahana Banjar tahun 2009 yang ditulis oleh Rissari Yayuk, dkk dan diterbitkan oleh Balai Bahasa Banjarmasin. Hasil penelitian ini akan diketahui tentang gambaran ekspresi sistem kognisi dalam tatangar Banjar yang ditunjukkan dalam sistem mata pencaharian, kepercayaan, organisasi sosial atau pranata sosial, perlindungan, makan atau kuliner, kesenian, dan daur hidup yang ada pada masyarakat BanjarKata kunci: Tatangar, sistem kognisi, masyarakat Banjar Abstract: Tatangar including oral tradition Banjarese on a hunch that signifies something. Tatangar Banjar has a system of cognition that constructing patterns of life and mindset of the people as a community Banjarese owner of the oral tradition. This study discusses the "Tatangar Banjar Expression Systems Society Cognition". The purpose of this study to describe the expression describing cognition system in tatangar Banjarese community. This study is a qualitative study using descriptive methods. Data collection techniques used is literature. Data referred to the Tatangar or wahana Banjar in 2009 written by Rissari Yayuk, et al and published by Balai Bahasa Banjarmasin. The results of this study will be known about the expression of an idea of cognition in tatangar Banjar system that shows livelihoods, beliefs, social organizations or social institutions, protection, dining or culinary, arts, and life cycle of the community Banjarese.Key words: Tatangar, cognition system, community Banjar.
Perception of Customer on Buying Branded Paints in Kumbakonam Town
Authors: Dr. N.R.Vembu  , Dr. M.Ganesan  , Dr. K.Veerakumar  , Dr R. Renuka  , Dr.Velavan  
Published: December 2019

Painting provides better attraction and protection to the building. It is used for preventing the chemical attack, ultra virus light, protecting from extreme solar and moisture even it able protect from germs There are different types of brands are also playing the predominant role in the field of painting. Even the non-skid protective paint coatings are also used by the modern house to prevent slipping, while some exterior paints are used as attractive in the eyes of people. In general, the paints are protecting the building as well as attracting the people to have a positive opinion on the house. At this juncture, the research in this field is adding some extra feather to this painting industry. The present study is focused on to analyze the various factors which are influencing the consumer’s influence on purchase decision. At this juncture, the paint manufacturing companies are putting all efforts to hold the greater market share, it is very important to analyze the brand perception of consumers and their final purchase.
E-Reading and E-Learning @ Higher Elevations
Authors: V. P. Rathi  
Published: December 2019

The present paper aims at the advancement of e-reading and e-learning among the students, English language learners, teachers and all other academicians in India. There is a tremendous change in the development of language either it is one’s native language or English as second language, the lingua franca or the official language. E-reading is particularly a self-selected one and it has a wonderful impact on the English language readers. The modern day students are visually oriented students and they prefer e-reading and e-learning method to enrich their English knowledge. NDLI, the digital library of India and NPTEL, Swayam are helpful e-resources for many English language learners, teachers and other academicians. The Government of India encourages students and teachers by admitting them in online courses especially to improve their English language skills. Google Classroom, Youtube linkages on education are becoming more and more popular and become effective in the process of English language learning. With a lot of advancement today, the English language learners are provided with independent learning also. The advancement of e-reading and e-learning enhance the students to improve their English language skills.
A Study For Energy Startups To Find Out The Market Potential For Energy Saving Products In Large Scale Manufacturing Companies
Authors: Boniface P  , TR. Kalai Lakshmi  
Published: December 2019

Startups are becoming quite popular and there are several people who are willing to take the road of entrepreneurship. It is now being widely said that startups ensure that the economy of a nation grows in a positive way. While there are many who are starting up in the field of Information Technology. There are entrepreneurs keen on setting up startups that can help consumers to save energy in an efficient way. The demand for electricity is ever growing. With the advent of more disposable incomes and more tech savvy consumer durables, the need for electricity is increasing. While on one side, the need for producing electricity in a clean green way is being emphasized and the other side, the need to consume electricity in an efficient way and to save energy are given importance. Energy Saving is the process of using energy resources in an economical way. The consumers of electricity include domestic sector, commercial sector, micro, small, medium enterprises and large scale manufacturing companies. Large scale manufacturing companies use lot of high power consuming machineries and have a vast factory spaces. They also contribute to highest demand during the daytime. They have a huge scope to save energy and implement energy saving measures. This paper aims to understand the interest level in large scale manufacturing companies to save energy. The outcome of the paper will help energy startups and energy entrepreneurs to understand the market potential for energy saving solutions among large scale manufacturing companies.
Title of the Paper-Concept of Soul in the Meno
Authors: Ranjit Bhattacharyya  
Published: December 2019

Meno belongs to the earlier dialogues of Plato. This dialogue deals with the concept of virtue and the recollective argument for the immortality of the soul. The main question of the Meno is whether virtue can be taught or not. Plato’s Socrates presents this concept by demonstrating the example of the slave boy. In this dialogue, Plato’s Socrates tries to connect the concept of Virtue and knowledge with the concept of soul.
Análise e intervenção no ensino-aprendizagem de cônicas e suas aplicações: um estudo de caso
Authors: Araújo Evando Santos , Da Silva Adriano Victor Lopes , Silva Waldiclecyo Souza 
Published: December 2019

As cônicas são formas geométricas que recebem bastante atenção devido às inúmeras aplicações tecnológicas de suas propriedades em diversas áreas do conhecimento, o que destaca a busca pela melhoria do ensino-aprendizagem desse tema de matemática no ensino básico. Neste trabalho foi proposto um estudo de caso investigativo relativo ao ensino-aprendizagem de cônicas e suas aplicações. Analisou-se a evolução da habilidade dos alunos em tópicos essenciais do conteúdo após minicurso com o uso de sinucas cônicas e construções geométricas com régua e compasso, em comparação com o aprendizado obtido através do ensino habitual oferecido pela escola campo de estudo. Os dados foram coletados através de questionários, analisados e interpretados segundo o modelo de Rasch dicotômico e técnicas de estatística descritiva e inferencial, levando em consideração o balanço entre a dificuldade dos itens e a habilidade dos alunos com o tema. A aplicação do modelo permitiu o diagnóstico das dificuldades de forma direcionada e confirmou que as ações complementares às aulas usuais ajudaram a diminuir a hierarquia de dificuldade dos itens, apontando uma evolução significativa na proficiência dos alunos, com consequente aumento da probabilidade de sucesso na grande maioria dos tópicos analisados.
Palavras-chave: Ensino-aprendizagem, Seções Cônicas, Materiais Manipuláveis, Metodologias Alternativas, Modelo de Rasch.
Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP pada Mata Pelajaran Bangun Ruang Sisi Datar
Authors: Hapsari Vania Sita , Nizaruddin Nizaruddin , Muhtarom Muhtarom 
Published: December 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan representasi matematis siswa SMP Dr. Tjipto Semarang terhadap mata pelajaran bangun ruang sisi datar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek yang diambil adalah 3 siswa smp kelas 8 semester 2 tahun ajaran 2018/2019 yang mempunyai kemampuan representasi. Jenis kemampuan yang diambil dalam penelitian ini adalah kemampuan tinggi, sedang dan rendah. Pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan tes tertulis, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan 3 tahapan yaitu data reduction, data display dan conclusing drawing / verification. Keabsahan data menggunakan triangulasi waktu yaitu membandingkan tes dan wawancara kemampuan representasi tahap 1 dan 2 dalam waktu yang berbeda. Analisis dikembangkan berdasarkan indikator kemampuan representasi matematis siswa dengan memperhatikan kemampuan yang representasi yang dimiliki. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa subjek dengan kemampuan tinggi memenuhi semua indikator representasi matematis representasi gambar , ekspresi matematika atau persamaan matematika dan mampu menjawab soal dengan kata-kata atau teks tertulis. Mampu menggunakan representasi gambar, ekspresi matematika atau persamaan matematika dan mampu menjawab soal dengan kata-kata atau teks tertulis, serta mampu mengoneksikan representasi satu dengan representasi yang lain dalam menyelesaikan masalah. Kemampuan sedang kurang memenuhi semua indikator representasi matematis baik representasi gambar, persamaan matematika atau ekspresi matematika dan mampu menjawab soal dengan kata-kata atau teks tertulis. Subjek belum dapat menghubungkan representasi satu dengan lainnya untuk menyelesaikan permasalahan dengan baik saat melakukan tes tertulis maupun wawancara, serta dapat menjelaskan dengan baik.Kemudian kemampuan representasi rendah tidak memenuhi semua indikator representasi matematis baik representasi gambar, persamaan matematika atau ekspresi matematika dan mampu menjawab soal dengan kata-kata atau teks tertulis. Subjek belum dapat menghubungkan representasi satu dengan lainnya untuk menyelesaikan permasalahan dengan baik saat melakukan tes tertulis maupun wawancara, serta menjelaskan dengan kurang baik.