bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
laboratorios virtuales (LV) como recurso didáctico para el fortalecimiento del aprendizaje virtual de las reacciones químicas inorgánicas en los estudiantes de primero de bachillerato del Colegio Sayausi de Cuenca-Ecuador
Authors: Cando Naula Mónica Patricia , Aguilar Gordón Floralba del Rocío 
Published: December 2024

En la actualidad, en un mundo más tecnológico, los entornos de aprendizaje virtuales permiten el desarrollo de competencias tecnológicas y brindan experiencias de laboratorio que de otro modo no estarían disponibles en las aulas de una institución educativa secundaria. La finalidad de esta investigación fue analizar los laboratorios virtuales (LV) y evaluar su impacto en el fortalecimiento del aprendizaje de las reacciones químicas inorgánicas, en un grupo de estudiantes del primer año de bachillerato. El método de estudio fue de tipo cualitativo-cuantitativo, la técnica empleada fue el diseño de dos pruebas previas, dos posteriores y una entrevista, aplicada a una población de treinta participantes. Los resultados se evaluaron analizando el nivel de aprendizaje de los estudiantes, a través de la diferencia entre las medias de los puntajes de la prueba previa y posterior; y en el nivel de satisfacción de los estudiantes, en relación con los parámetros: actitud y entorno de aprendizaje. Se concluyó que los laboratorios virtuales constituyen un recurso didáctico eficaz para el fortalecimiento del aprendizaje y la motivación de los estudiantes, afirmación que se corrobora con el análisis de los resultados de la media obtenidos de la prueba previa del 71.0 en relación a la prueba posterior del 84.9, observándose un aumento del 19,58% en los conocimientos generales en la formulación de las reacciones químicas inorgánicas. Estos resultados se sometieron al análisis de la prueba t, en donde se obtuvo que p=0 <0.05; lo que condujo al rechazo de la Ho y la aceptación de Ha. Las medias entre la prueba previa y la prueba posterior son significativamente diferentes.
Cutaneous ulcers in anti-MDA5-positive dermatomyositis with rapidly progressive interstitial lung disease: a multicentre retrospective cohort study
Authors: Wang Gang , Yang Ru , Yan Dong , Zhang Lei , Xu Lingxiao , Yuan Fenghong , Li Ju , Wu Min , Da Zhanyun , Wei Hua , Zhou Lei , Yin Songlou , Wu Jian , Lu Yan , Su Dinglei , Liu Lin , Ma Longxin , Xu Xiaoyan , Liu Huijie , Ren Tianli , Zang Yinshan , Liu Zhichun 
Published: December 2024

IntroductionTo identify the clinical characteristics and risk factors for cutaneous ulcers in patients with anti-melanoma differentiation-associated gene 5 antibody-positive dermatomyositis (anti-MDA5+ DM) combined with rapidly progressive interstitial lung disease (RPILD).Material and methodsWe conducted a retrospective cohort study on the medical records of patients enrolled from the Nanjing Medical University Myositis-associated ILD cohort (NMMI). The clinical characteristics of patients in the ulcer-positive group were compared with those in the ulcer-negative group by chi-square or Fisher’s exact test. Univariate and multivariate logistic regression analyses were used to assess risk factors for the development of cutaneous ulcers.ResultsA total of 246 patients with anti-MDA5+ DM were retrospectively enrolled in the study, including 176 females (176/246, 71.54%) and 70 males (70/246, 28.46%), with a female-to-male ratio of 2.51 : 1. Among the 246 patients, a total of 88 cases (88/246, 35.77%) with anti-MDA5+ DM combined with RPILD were further studied, including 55 females (55/88, 62.5%) and 33 males (33/88, 37.5%), with a female-to-male ratio of 1.67 : 1. Twelve patients (12/88, 13.64%) had cutaneous ulcers. In terms of clinical characteristics, patients in the ulcer-positive group had significantly more proximal muscle involvement (83.33% vs. 38.16%, p = 0.003) and more heliotrope rash (83.33% vs. 43.42%, p = 0.010) than in the ulcer-negative group. In univariate analysis, cutaneous ulcers were associated with proximal muscle involvement (OR = 8.103; 95% CI: 1.657–39.625; p = 0.010) and heliotrope rash (OR = 6.515; 95% CI: 1.336–31.773; p = 0.020). In multivariate analysis, cutaneous ulcers were associated with proximal muscle involvement (OR = 6.436; 95% CI: 1.274–32.524; p = 0.024), and proximal muscle involvement was an independent risk factor for cutaneous ulcers.ConclusionsWe confirmed the association between cutaneous ulcers and proximal muscle involvement and heliotrope rash in patients with anti-MDA5+ DM combined with RPILD. Proximal muscle involvement is an independent risk factor for cutaneous ulcers.
Ketidaksesuaian Antara Pemenuhan Jaminan Garansi Dengan Garansi Yang Diperjanjikan
Authors: Nadhira Yasmine Faluni  , Siti Nurlaeli Al Fadilah  , Dara Berlianti  , Muhammad Ageng Cahyo Sambodo  , Anak Agung Gede Divpra Kusuma Aryuntra  , Farahdinny Siswajanti  
Published: December 2024

The rapid growth of technology in both conscious and unconscious man has depended on technology in all aspects of his life. Because technology items are quite expensive and prone to damage, a guarantee (guarantee) becomes an attraction for consumers so that at least the expensive items they have bought are protected within a certain time and guaranteed quality. However, often in fulfillment of the warranty does not match the warranty promised by the business operator when purchasing the product. This article is intended to share information with the public about the warranty and protection, and the ways or steps that the public can take when faced with the issue of mismatches between warranty fulfillment and the promised warranty. In this research we used a normative juridical study methodology with library information collection procedures. Regarding this problem, the government has made a legal product, namely Law Number. 8 Year 1999 on consumer protection in which a person controls a warranty, which, if the public may be harmed by such discrepancies, he or she has the right to bring this to law through the Consumer Dispute Resolution Agency or through a public court.
A pályaorientáció 21. századi trendjei. Rendszerek és szociális tanulás
Authors: Borbély-Pecze Bors Tibor 
Published: December 2024

A posztmodern társadalom, munkaerőpiac és pályafutások keretei cseppfolyósak. Pályaválasztásaink többnyire nem életre szóló döntések. Talán maga a karrier fogalma is megérett arra, hogy félretegyük – vetik fel egyes modern szerzők. A klasszikus bérmunka világára megalkotott pályaválasztási, karriertervezési elméletek mára elavultak, tehát újra kell hogy értelmezzük a modern pályaépítés, pályafutás fogalmait. Ez az elméleti cikk a 21. századi, pályafutást körülölelő tényezőket vázolja fel. Majd négy olyan iskolaalapító személyiséget és pályaelméleteiket veszi sorra, amelyek segítségünkre lehetnek a modern hazai pályaorientáció fogalmi kereteinek újragondolásában.
Kulcsszavak: 21. század, pályafutás, természettudományok, modern pályatanácsadási elméleti keretek.
Autizmusspecifikus támogatás és pályaorientáció felnőttkorban: esettanulmány
Authors: Németh Vivien , Csom Liza 
Published: December 2024

Az autizmusspecifikus támogatás minden életkorban kulcsfontosságú az autista emberek életminőségének és pszichológiai jóllétének szempontjából, ám nemzetközi szinten és Magyarországon is drasztikusan kevesebb a felnőttkorban elérhető autizmusspecifikus támogatás és szolgáltatás, mint gyermekkorban. Nemzetközi és hazai kutatási eredmények egyaránt azt mutatják, hogy ez erősen összefügg az autista felnőttek és szüleik alacsony életminőségével és pszichológiai jóllétével.
Jelen tanulmányban egy esetbemutatáson keresztül fókuszálunk az autizmusspecifikus pályaorientáció és foglalkoztatás témájára. Az esetbemutatás célja, hogy bemutassuk egy 29 éves autista felnőtt útját a munkavállalásig. Áttekintjük a komprehenzív autizmusspecifikus támogatás lépéseit, az individualizált pedagógiai felmérést, a közösen kialakított egyéni célokat, az egyénre szabott autizmusspecifikus eszközöket és módszereket, valamint a partneri együttműködéseket is. A felmérések alapján a következő kulcsterületeket emeltük ki: önmagáról való tudás erősítése, reális énkép kialakítása, saját és mások érzelmeinek felismerése, érzelemreguláció, korábbi munkahelyi nehézségek megértése és ennek mentén megoldási stratégiák megtalálása, valamint a mindezzel szorosan összefüggő napi életvitel, önállóság támogatása.
Esettanulmányunk megerősíti, hogy a komprehenzív autizmusspecifikus támogatás esszenciális az autista felnőttek sikeres foglalkoztatása és pszichológiai jólléte szempontjából.
Kulcsszavak: autista felnőttek, autizmusspecifikus támogatás, pályaorientáció, foglalkoztatás.
Efeitos caudatários dos arranjos produtivos locais em regiões turísticas do Brasil (2010-2023)
Authors: Braga Francisco , De Paula Davis Pereira 
Published: December 2024

Este artigo tem como objetivo analisar as contribuições empíricas e teóricas de estudos brasileiros que tratam de Arranjos Produtivos Locais em regiões turísticas no Brasil, tendo como referência o período entre 2010 e 2023. Para esta finalidade, optou-se pela análise bibliográfica e de conteúdo de quatorze artigos publicados em periódicos e eventos brasileiros a partir de 2010 até 2023, utilizando o software IraMuteq para aplicar a análise lexical do conteúdo abordado nas conclusões desses artigos selecionados na plataforma CAPES. Os artigos foram aglutinados em seis clusters que versaram sobre a importância dos APLs no fortalecimento das cadeias produtivas do turismo no Brasil, além de indicarem desafios nos modelos turísticos, dentre eles: dificuldade de inovação, sazonalidade e ausência de cooperação e interação entre os agentes locais. Observa-se que o arranjo produtivo de turismo surge como estratégia eficaz para mitigar os efeitos desses obstáculos e proporcionar desenvolvimento regional e local.
PALAVRAS-CHAVE: Desenvolvimento local; Política pública; Turismo; Inovação.
IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS KEHIDUPAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN PEMUDA KELAS IIA TANGERANG
Authors: Putra Widyaningtyas Muhammad Naufal Hisyami , Ahmad Naufal , Gultom Ponso Jayaman 
Published: December 2024

Kampus kehidupan merupakan salah satu program pembinaan di Lapas Pemuda Kelas IIA Tangerang yang memberikan kesempatan pada para narapidana untuk melanjutkan pendidikan kejenjang sekolah tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pelaksanaan program kampus kehidupan yang ada di Lapas Pemuda Kelas IIA Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hak pendidikan narapidana sudah diberikan melalui pelaksanaan program kampus kehidupan di Lapas Pemuda Kelas IIA Tangerang. Kampus kehidupan ini merupakan wujud peningkatan tingkat pendidikan bagi narapidana. Peningkatan tingkat pendidikan narapidana dapat mempersiapkan narapidana untuk dapat Kembali berkontribusi didalam masyarakat serta meningkatkan taraf perekonomian narapidana serta kegiatan Pendidikan, pengajaran juga merupakan sebagai suatu program untuk membantu narapidana menjalankan peran kehidupannya secara mandiri dan bertanggung jawab baik secara verbal maupun tindakan di dalam masyarakat.
Uma investigação sobre os operadores genéticos no Algoritmo Evolutivo aplicado ao Problema do Percurso do Cavalo.
Authors: Oliveira Nascimento Murielly , Regina Soares Brasil Christiane 
Published: December 2024

A Computação Bioinspirada é uma área de pesquisa focada no desenvolvimento de técnicas inspiradas em fenômenos da natureza para a solução de problemas de otimização computacional, classificados como problemas NP. Neste trabalho, oAE (Algoritmo Evolutivo) é implementado para a solução do Problema do Percurso do Cavalo (PPC). Este algoritmo é baseado na Teoria Evolucionista de Darwin, em especial, a Seleção Natural. O PPC, por sua vez, é um famoso problema combinatório, que pode ser utilizado para o aprimoramento ou desenvolvimento de algoritmos e para a solução de outrosproblemas, como a criptografia de imagens. Leonhard Euler foi o primeiro a estudá-lo formalmente. O PPC consiste em encontrar uma sequência demovimentos—realizados pela peça de xadrez correspondente ao cavalo—que percorra todo o tabuleiro sem visitar uma casa mais de uma vez. Portanto, este trabalho teve como objetivo implementar o AE para a solução do PPC, melhorando os resultados encontrados na literatura, pormeio da implementação de novos operadores (seleção,mutação) e a inicialização central. O primeiro operador foi baseado na exploração de um campo de busca maior pormeio do cruzamento de pais dissimilares;o segundo, na troca de genes (casas do percurso) por vizinhos válidos e o terceiro, foi utilizada a inicialização na casa central (ou aproximada) do tabuleiro. Os experimentosmostraram que o AE implementado foi capaz de resolver o PPC para tabuleiros nxn, com 5 ≤ n ≤ 20.
La danse et la chasse comme jeu dans les sources du XIIIe siècle
Authors: Belgrano Adrien , Campeggiani Alessandro 
Published: December 2024

La danse est-elle un jeu ? En 2024, la break-dance est l’une des nouvelles disciplines des Jeux Olympiques de Paris. Le Roman de la Rose de Jean Renart et Le Jeu de Robin et Marion d’Adam de la Halle montrent que les médiévaux eux-mêmes considèrent la danse comme un jeu, tout comme la chasse et d’autres amusements. Le rapprochement de la danse et de la chasse en tant que jeux est assez diffus dans la culture médiévale et il est constatable également dans les sources religieuses et iconographiques.
Hors-jeu. Le Huitième Pion ou marginalisation par le jeu dans le Ludus Scacchorum de Jacques de Cessoles (Volgarizzamento toscan, XIVe siècle)
Authors: Stazzone Alessandra 
Published: December 2024

Cet article s’interroge sur le statut paradoxal de l’une des pièces de l’échiquier moralisé conçu au XIVe siècle par le dominicain Jacques de Cessoles, le Huitième Pion, dont le penchant pour le jeu de hasard, le vol et l’oisiveté met en péril l’ordre social établi. Comment peut-on inciter à ne pas jouer à travers un traité sur le jeu ? Et comment peut-on utiliser la métaphore échiquéenne à des fins pédagogiques et didactiques dans une période où le jeu de hasard était prohibé et la pratique des échecs réprouvée ?
The Influence of Transformational Leadership Style and Organizational Commitment on Loyalty with Job Satisfaction as an Intervening Variable in Employees of CV. Amanda Brownies
Authors: Parinding Ryco Julianboy , Mappamiring Mappamiring , Muhammadin Akhmad 
Published: December 2024

The objective of this research is to analyze how transformational leadership, organizational commitment, and job satisfaction impact loyalty. It also looks at how transformational leadership and organizational commitment affect job satisfaction. Additionally, it examines the indirect impact of transformational leadership and organizational commitment on loyalty, with job satisfaction acting as a mediator. The study focuses on employees at CV. Amanda Brownies and utilizes questionnaires to collect primary data from a sample size that is saturated. The survey involves 100 participants. The validity and reliability of the questionnaire results were assessed through the PLS model and model evaluation. Various tests were conducted including determinant coefficient tests, model goodness of fit tests, and hypothesis tests, both directly and indirectly. The data processing was completed using SmartPLS version 3. The study's findings clearly indicate that transformational leadership, commitment to the organization, and job satisfaction all have a positive and impactful influence on loyalty. Additionally, the study suggests that transformational leadership specifically contributes to loyalty through job satisfaction, while organizational commitment has no direct impact on loyalty through job satisfaction.
Analisis Kekuatan Rangka Mesin Pencacah Nilam dengan Menggunakan Metode Elemen Hingga
Authors: Endriatno Nanang , La Ode Ahmad Barata  , Salimin  
Published: December 2024

Rangka sering digunakan sebagai elemen penting dalam konstruksi mesin dan berbagai produk teknik lainnya. Kekuatan rangka menjadi sangat penting untuk memastikan struktur mampu menahan beban operasional saat digunakan. Kegagalan rangka dapat menyebabkan kerusakan serius, kecelakaan, dan kerugian finansial yang besar, sehingga evaluasi kekuatan rangka sebelum produksi menjadi langkah kritis dalam proses desain. Penelitian ini bertujuan menganalisis perilaku mekanis dari komponen atau rangka mesin pencacah nilam berdasarkan besar tegangan maksimum (stress), besar perpindahan (displacement), dan faktor keamanan (safety factor) rangka hasil desain. Metode penelitian dengan menggunakan teknologi simulasi elemen hingga merupakan pendekatan yang sangat efektif untuk menganalisis kinerja struktur rangka. Dengan memanfaatkan simulasi dapat dilakukan evaluasi menyeluruh terhadap berbagai parameter seperti tegangan, perpindahan dan kemananan rangka. Proses ini membantu dalam memprediksi respons struktur terhadap berbagai beban yang diterima sistem. Hasil simulasi menggunakan metode elemen hingga menunjukkan bahwa rangka profil L 40x40x3 mm dengan luas penampang 307,863 mm2 dapat menahan beban maksimum 1000 N dengan deformasi maksimum sebesar 0,2479 mm, yang terjadi pada pusat beban. Distribusi tegangan von mises menunjukkan tegangan yang terjadi pada baja profil L sebesar 28,8 MPa. Nilai tersebut jauh dibawah ambang batas kekuatan luluh material yaitu sebesar 207 MPa. Nilai Safety Factor maksimum yang terjadi pada rangka adalah 15 ul dan tidak ada nilai safety factor dibawah 1. Hasil simulasi menunjukkan bahwa rangka yang dianalisis aman dan memenuhi persyaratan desain yang telah ditetapkan.
МЕКТЕПТЕ САЛТТЫК МУЗЫКАНЫН ТАРБИЯЛЫК МААНИСИ
Authors: Нуридин уулу Cанжарбек , Кадырова Айнура 
Published: December 2024

Макалада кыргыздын салттуу музыкасы, алардын мектеп окуучуларын өсүп- өнүгүүсүнө, тарбиясына тийгизген таасири баяндалды. Даанышман аталарыбыздын төктөмөлүк өнөрүнөн мисал келтирилип, оозеки чыгармачылыкты балдарга жеткирүү жагы каралды. Билим берүү - мыкты салттуу кыргыз элинин маданиятын мурастоо үчүн эң эффективдүү каражат. Окуучуларга өз улутунун салттуу музыка маданиятын өздөштүрүү, аларды түшүнүү, келечек муундарга өткөрүп берүүдөгү эвфективдүү жол катары, мектептеги элдик ырларды, чыгармаларды аткаруу өзгөчөлүктөрү белгиленди. Кыргыз элинин тарыхында улуттук музыка маданияты тарыхтын узун дарыясындай агып, жайылып келе жатат. Салттуу музыка буга чейин оозеки түрүндө да жайылтылып келген. Ага элдик ырларды, бийлерди, элдик музыканы, элдик чыгармачылык музыкалар кирет. Демек, окуучуларга салттуу музыканы түшүндүрүү, таланттуу балдар менен иштөөдө аларды колдонуу сунушталды.
МЕКТЕП ОКУУЧУЛАРЫНЫН ИНТЕЛЕКТИН КӨРКӨМ ЧЫГАРМАЛАР АРКЫЛУУ ӨНҮКТҮРҮҮ
Authors: Какиева Гулзада 
Published: December 2024

Бул макалада башталгыч класстын окуучуларын акылмандуулукка тарбиялоодо жана интеллектуалдык жактан өнүктүрүү жөнүндө берилди. Балдарды ар тараптан өнүктүрүүдө адабий китептерге жана анын ичиндеги ырлар, жомоктор, аңгемелерге көнүл бөлүү жагы каралды. Балдарды бир гана мектепке 1-класска келген мезгилден эмес, мектепке чейинки мезгилден баштоо керек экендиги тууралуу баяндалат. Ошондой эле телефондордон алыстатуу максатында китепке, оюнга, эмгекке кызыктыруу жолдору камтылган. Мектепте жана мектепке чейинки билим берүүдө тарбиячылар жана мугалимдер чогулуштарда ата-энелердин педагогикалык маданиятын жогорулатуу максатында, кызыктуу материалдары ата-энелерге жеткирүү менен балдарды жаңы технологиянын багыттары болгон интернет булактарынын зыяндуу жактарын түшүндүрүү зарыл. Макалада эң маанилүү ойлордун бири катары мектеп окуучуларын акыл- эс жактан тарбиялоо, аны уюштуруу жактары да каралды. Балдардын интеллектин өнүктүрүүнүн, ой-чабыттарын жана дүйнөгө болгон илимий көз карашын калыптандыруунун каражаттары болуп – окутуу менен эмгек процесстеринин ролуна басым жасалды. Ошондуктан ата-энелерге жана мугалимдерге башталгыч класстын окуучуларына поэзия, проза чыгармаларын колдонуу, китеп менен иштөө зарылдыгы боюнча кеңештер берилди.
ТУУРА ТАРБИЯ- КЕЛЕЧЕКТЕГИ БЕКЕМ ҮЙ БҮЛӨНҮН НЕГИЗИ
Authors: Исмаилова Ибадат , Рысбаева Акмарал 
Published: December 2024

Ата-бабаларыбыз үй-бүлөнү, никелешүүнү тээ атам замандан бери ыйык деп эсептеп келишкен. Үй бүлө курган соң, анын бекемдиги үчүн кам көрүү балдарынын бактысы үчүн күрөшүп жашоо, ажырашууга жол бербөө, “ала жипти аттабоо” сыяктуу эч жерде жазылбаган улуу муундардан урпактарга уланып келаткан мыйзамдарыбыз бар. Ааламдашуу доорунда ушул улуттук нарк-насилибизди сактоодо жаш муундарга элдик педагогикадан таалим берүү, биз, окутуучулардын кечиктирилгис милдети. Макалада ушул багытты ишке ашырууда ата-бабалардан бизге калган сөз берметтери болгон макалдар, учкул сөздөр жана доордун залкар сүрөткери Ч. Айтматовдун чыгармаларына кайрылуу максатка ылайык. “Улуттун эң кымбат байлыгы-анын ыймандык адептик адамгерчилик сапаты”,- деп айткан.
Көркөм сөз зергеринин кайсы чыгармасын окусак да, ар бир адамга эстетикалык табит тартуулоо менен бирге азыркы күндөгү көйгөйлүү маселелердин бири болгон үй-бүлөнүн бекемдиги адамгерчиликке барып такалары жөнүндө бизди ойлонууга мажбур кылат.
Улутубуздун реалдуу турмушунун ички диалектикасын, философиясын, адеп- ахлактык наркын, эзелтен келаткан адамгерчиликтин маданий уюткусун жаш муундарга жеткирүүдө үй-бүлө менен коомчулуктун бирдиктүү тарбиясы зарыл.
«Эл менен сен бийиксиң, Элден чыксаң кийиксиң" аталышындагы класстан тышкары иштерди уюштуруунун методикасы
Authors: Наркеева Акылай 
Published: December 2024

Бул макалада Барпы Алыкуловдун “Ынтымактуу эл менен чыгармасынын” тематикасын балдарга тереңдетип жеткирʏʏ максатында «Эл менен сен бийиксиң, Элден чыксаң кийиксиң" деген аталыштагы класстан тышкаркы уюштуруу иштери орто мектептерде жʏргʏзʏлдʏ. Класстан тышкаркы иштерди уюштуруунун негизги максаты: балдарды сахнадан ыр аркылуу таануу; баланы окууга шыктандыруу; мектеп куракта балдарды китепке кызыктыруу; жашоого болгон кɵз караштарын ɵзгɵртʏʏ; жандуу кɵрсɵтʏʏдɵ кɵңʏл бурдуруу; реалдуу жашоону кɵздɵɵ; ички туюмдарын жаркын жашоого ʏндɵɵ максатында иш чара ɵз максатына жетти десек болот. Ошондой эле акындын басып ɵткɵн жолу, жашоо - турмушу, кыйынчылыгы, курсантчылыгы ырларынын тематикасынан окурмандарга маалым. Ал эми биздин максат учурдагы балдарды ɵз алдынча китеп окууга ʏндɵɵ. Акын менен ырлары аркылуу таанышуу, сахналык чеберчилигин арттыруу болуп эсептедик десек болот. Макалдагы сценарий Ноокат районунун Тажибай атындагы жалпы орто билим орто мектебинин 5-9-класстар аралык кɵркɵм окуу конкурсунан тандалып алынган окуучулардын катышуусунда аткарылды.
ҮЙ-БҮЛӨДӨ БАЛДАРДЫ АДЕПТҮҮЛҮККӨ ТАРБИЯЛООДО ЖАЗАЛООНУН РОЛУ
Authors: Умарова Рита 
Published: December 2024

Ата-энелер балдарын тарбиялоодо көбүнчө жазалоону да пайдаланышат. Балдарды тарбиялоодо жазалоону колдонуу керекпи, тарбиялоо ишине колдонуунун педагогикалык маңызы эмнеде жана балага кандай таасир этет, ата-энелердин көңүлүн өзгөчө бура турган маселелердин бири ушул.
Балдарды кол менен уруп жазалоо кеминде дүйнөдөгү 44 өлкөдө мыйзам менен тыюу салынган. Балдардын денесине зыян келтирүүгө каршы биринчи болуп мыйзамды 1979-жылы Швеция кабыл алган.
Ал эми биздин өлкөдө балдарды ата-энелер какыс-кукус кылып, кол менен сабап жаткан көрүнүштөр коомдо катуу талкууларга жем таштап келе жатат. Айрымдар балага кол көтөрүүгө болбойт десе, айрымдар ата-бабалардан келе жаткан ыкма, тартипке чакыруу үчүн "камчылап" койсо болот дейт.
Ал эми кайсы бир үй-бүлөлөрдөгү адатка айланган «жазалоолорго кандай мамиле жасоо керек? Баланы жазага тартпай тарбиялоого болобу?
Бул макалада ата-энелер үй-бүлөдө балдарды адептүүлүккө тарбиялоодо жазалоонун ролу жөнүндө сөз болот.