РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
Authors: Головнева Е.В. , Головнева Н.А. , Пономарева Т.А. , Синдикова Г.М. 
Published: December 2024

В статье рассматривается проблема развития исследовательского интереса у младших школьников при изучении курса «Окружающий мир». Показана роль Федерального государственного образовательного стандарта в развитии у обучающихся способности самостоятельно и качественно приобретать новые знания посредством формирования универсальных учебных действий. Авторами представлен обзор научных изысканий ученых, интересующихся вопросами организации исследовательской деятельности учащихся начальной школы и развития у них исследовательского типа мышления. Обоснована возможность использования технологий проектной деятельности в условиях внеурочной формы организации образовательного процесса при изучении курса «Окружающий мир» в качестве эффективного средства развития у учащихся исследовательского интереса к окружающему миру и формирования у них исследовательского типа мышления. В данной статье авторы рассматривают особенности применения технологий проектной деятельности в образовательном процессе начальной школы, алгоритм осуществления исследовательской деятельности младших школьников, обоснованный ведущими отечественными учеными. Охарактеризованы основные этапы проведенной экспериментальной работы с учащимися начальных классов — констатирующий, формирующий, контрольный. Изложен процесс организации исследовательской деятельности младших школьников посредством реализации проектных технологий во внеурочной деятельности в рамках формирующего этапа исследования, описаны использованные типы проектов (исследовательские, творческие, игровые) и их содержание. Приведены результаты контрольного эксперимента и дана их характеристика на познавательном, мотивационном и практическом уровне. Доказана роль использования технологий проектной деятельности при изучении предмета «Окружающий мир» в качестве средства развития исследовательского интереса обучающихся. Представлены рекомендации по организации исследовательской деятельности учащихся.
The article examines the problem of developing research interest of junior school children when studying the course “The world around us”. The role of the Federal state educational standard in development of students’ ability to independently and qualitatively acquire new knowledge through the formation of universal educational actions is shown. The authors present a review of scientific research by scientists interested in arrangement of research activities of the primary school children and development of their research type of thinking. The article substantiates the possibility of using project activity technologies in the conditions of extracurricular organization of the educational process when studying the course “the world around” as an effective means of developing the students’ research interest in the world around them and forming their research type of thinking. In this article, the authors consider the features of application of the project activity technologies in the educational process of primary schools, the algorithm for implementation of research activities of junior school children justified by the leading Russian scientists. The article describes the main stages of experimental work with the primary school children — stating, forming, and control. The article describes the process of organizing research activities of primary school children through implementation of the project technologies in extracurricular activities within the framework of the formative stage of research, describes the types of projects used: research, creative, game and their content. The results of the control experiment and their characteristics at the level of cognitive, motivational and practical are presented. The role of using project activity technologies in the study of the subject “The world around us” as a means of developing students’ research interest is proved. Recommendations on the organization of research activities of students are presented.