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The value of School Self‑ Assessment for Educational Process Quality Improvement
Authors: Survutaitė Dalia , Venclovė Rasa 
Published: August 2020

In Lithuania and in every developed country in the world, it is important to ensure the effectiveness, continuity and competitiveness of educational institutions in new markets. Educational process quality is defined as student’s edification and comprehensive development of student’s innate powers in compliance with the standards of education and school goals.
In educational institutions quality must be ensured by school leaders and teachers as well as the whole school community. That is why it is important to establish an ongoing quality integrity system – self-assessment in schools. The e quality of educational process is assured by a continuous aspiration of perfection requiring to establish a regular and consistent evaluation system which can balance the state education policy, educational institution‘s goals and community needs.
To ascertain self-assessment’s influence of educational process quality in Lithuanian comprehensive schools the following research tasks were raised:
1) to describe the practice of self-assessment quality in Lithuanian comprehensive schools in 2008-2010;
2) to distinguish the advantages of self-assessment that help to raise the quality of the educational process in schools.
A survey was carried out in 2010–2011, to analyze how education quality in Lithuanian comprehensive schools is assessed and managed. Analysis of the survey data revealed that the quality of self-assessment and the usage of its results in comprehensive schools is far from perfect and does not completely meet the needs of students. The e survey confirms the necessity of closer cooperation among school leaders and community, for interaction helps to organize and manage expedient educational practice.
Zur Entwicklung einer neuen pädagogischen Wissenschaftsorientierung in Mittel- und Osteuropa und deren Umsetzung in die pädagogische Praxis
Authors: Von Carlsburg Gerd-Bodo 
Published: August 2020

In the first part discusses the contribution the question of so-called ‘progressive’ educational innovations and changes that can only work, however convincing, if they are based on a secure basis of legitimacy and argumentation. We must protest against that in education, ‘fashion’ adapted ideology to ideas, even fiction is highly stylized, which is used in its logical consequences rather the confusion in the structuring and specialized language, such as Franz Hofmann already sends a reminder. Knowledge from the history of science is the starting point of our deliberations.
The second part focuses with the practical consequence, the relationship between teaching method and personal settings of the teachers and the associated impact on the learning environment. It addresses significantly shortcomings of current work, and tries to imagine about that ‘antitype’ of teaching in the form of a traditional, problematic conception of teaching, one of the current teacher ethos characterized teaching on the basis of historically grounded, and the times soon technical and professional competences.
In einem ersten Teil diskutiert der Beitrag die Frage von sog. ‚fortschrittlichen‘ pädagogischen Neuerungen und Veränderungen, die allerdings nur überzeugend wirken können, wenn sie auf einer sicheren Argumentations- und Legitimationsbasis beruhen. Wir müssen uns dagegen verwahren, dass in der Pädagogik der ‚Mode‘ angepasstes Gedankengut zu Ideen, ja Fiktionen hochstilisiert wird, das in seinen logischen Konsequenzen eher der Verwirrung der Strukturierungen und Fachsprache diene, wie Franz Hofmann2 bereits anmahnte. Erkenntnisse aus der Wissenschaftsgeschichte sind Ausgangspunkt der Überlegungen.Der zweite Teil befasst sich mit der praktischen Konsequenz, dem Zusammenhang von Unterrichtsweise und persönlicher Einstellung der Lehrenden und den damit verbundenen Auswirkungen auf das Lernklima. Es werden wesentliche Defizite gegenwärtiger Arbeit angesprochen, und es wird versucht, über das ‚Gegenbild‘ von Unterricht in Form einer überkommenen, problematischen Auffassung von Unterrichten, einen vom aktuellen Lehrerethos geprägten Unterricht auf der Grundlage historisch begründeter und dem Zeitgeist naher Sach- und Handlungskompetenzen vorzustellen.
Links between the Organizational Culture and Strategy: the Case of General Education Schools of Kupiškis District
Authors: Dukynaitė Rita , Baniulienė Modesta 
Published: August 2020

Strategy becomes a matter of increasing relevance not only to researchers but also to practitioners and educational institutions. However, it stands as a relevant issue of the school’s activity direction for some of them with motivating to team up, plan the future of their school and act for this sake, while it comes for others as implementation of set regulations, time-waste and production of „papers“. This article analyses the links existing between culture and strategy of the school that are defined by studying research literature and identified through research conducted at general education schools of Kupiškis District. The aim of the article is to establish the link of the District’s schools connecting the school’s everyday life and strategic planning. Significance of the mutual impact of the relation between culture and strategy of the organisation is highlighted in the article. The analysis of the research data of general education institutions of Kupiškis District led to the finding: the links between culture and strategy of schools of the District are diverse; they vary from weak to strong.
However, the relation of any weight shows that well organised and targeted strategic activity of the school makes positive impact on school culture. Educators of the school with higher performance organizational culture improve psychological microclimate at school on their own, they feel greater freedom of wording personal opinion and they better fulfil their potential at work. Importance, relevance of this activity is not clearly realized in schools with weak performance organisational culture; insufficient motivation to contribute to this work, the lack of will and readiness to act is felt there.
Predictors of spontaneous echo contrast and left atrial appendage thrombosis in nonvalvular atrial fibrillation
Authors: Khorkova N. Yu. , Gizatulina T. P. , Belokurova A. V. , Gorbatenko E. A. 
Published: August 2020

Aim. To identify predictors of spontaneous echo contrast (SEC) and/or left atrial appendage (LAA) thrombosis in patients with nonvalvular atrial fibrillation (AF) who are referred for elective cardioversion or catheter ablation (CA).Material and methods. A retrospective analysis of data from 638 patients with nonvalvular AF who were hospitalized from 2014 to 2017 for cardioversion or CA was performed. All patients underwent diagnostic tests, including transthoracic and transesophageal echocardiography (TEE).Results. According to the TEE results, two groups of patients were formed: group 1 — 95 patients (14,9%) with signs of SEC and/or thrombosis in LAA; group 2 — 543 patients (85,1%) without SEC or thrombosis in LAA. Patients with the phenomenon of SEC and/or LAA thrombosis were older, had a higher risk on the CHA2DS2-VASc score. These patients were more likely to have coronary heart disease (CAD), hypertension, stage IIA chronic heart failure, obese class >II, persistent or permanent AF Patients in both groups did not differ in anticoagulant therapy. Patients in group 1 had a larger size of the left and right atria, right ventricle, left ventricular (LV) end-systolic and end-diastolic diameters, higher LV mass index, lower values of LV ejection fraction and blood flow velocity in LAA. Logistic regression revealed following independent predictors of SEC and/or LAA thrombosis: CAD (odds ratio (OR) 2,289; 95% confidence interval (CI) 1,313-3,990; p=0,003), persistent or permanent AF (OR 2,071; 95% CI 1,222-3,510; p=0,007), LA diameter >43 mm (OR 3,569; 95% CI 2,0822-6,117; p<0,001), concentric or eccentric LV hypertrophy (OR 2,230; 95% CI 1,302-3,819; p=0,003).Conclusion. As the result, all patients referring for CA or cardioversion, regardless of the CHA2DS2-VASc score, should underwent LAA. According to this study, the presence of CAD, persistent or permanent AF, LA diameter >43 mm, concentric or eccentric LV hypertrophy are independent predictors of SEC and/or LAA thrombosis.
Drug-induced bradycardia as a medical and social problem: data from the Cardiac Drug Overdoses Hospital Registry (STORM)
Authors: Nikulina N. N. , Seleznev S. V. , Chernysheva M. B. , Yаkushin S. S. 
Published: August 2020

Aim.To analyze hospitalizations due to drug-induced bradyarrhythmia (DIB) over a 5-year period (2014-2018), its clinical characteristics, causes and outcomes.Material and methods. The analysis included all hospitalizations due to DIB at the Ryazan Regional Vascular Center in 2017 and 2018 and retrospectively in 2014.Results.A total of 325 cases of DIB were included in the analysis (age 76,0 [68.0; 82.0] years; men — 26,1%). The proportion of DIB as a hospitalization cause in 2017 increased by 4,3 times compared to 2014 (p<0,001), in 2018 compared to 2014 — by 6,3 times (p<0,001) and compared to 2017 — by 46,2% (p=0,001). We recorded the following manifestations of DIB: bradycardia (<40 bpm — 51,4%), atrioventricular (31,7%) and sinoatrial (29,2%) block, syncope (36,0%), Frederick’s syndrome (8,6%), pauses >3 s (5,9%). Management in intensive care was required in 42,2% of patients, temporary cardiac pacing — in 7,7%, permanent pacemaker — in 6,2%. Mortality rate was 6,2%. Before hospitalization, patients took beta-blockers (65,1%), antiarrhythmic agents (39,6%), cardiac glycosides (23,0%), ^-imidazoline receptor agonist moxonidine (13,5%, its prescription rate increased 8,9 times over 5 years, p=0,004), nondihydropyridine calcium channel blockers (7,9%), and other drugs (15,4%). In 60,1% of patients, ≥2 drugs with bradycardic action were used, in 22,0% — ≥3, in 8,1% — ≥4, in 10,6% — with an excessive single/daily dose.Conclusion.The medical and social significance of DIB have been demonstrated. DIB due to exceeding the recommended dose was associated with independent try of patients to manage the deterioration. In other cases, DIB was due to the summation/ potentiation of several drugs’ action, the comorbidities contributing to the development of bradyarrhythmia and/or changes in pharmacokinetic properties of drugs.
Law & Entrepreneurship in Global Clinical Education
Authors: Thompson Jackson Janet , Jones Susan R. 
Published: August 2020

As clinical legal education (CLE) continues to evolve and prepare practice-ready lawyers, and governments worldwide focus on the multilayered impact of technology, automation and artificial intelligence, there is a pressing need to examine law and entrepreneurship through the lens of global clinical legal education. The range of issues include: corporate social responsibility, disruptive technologies, microbusiness, social entrepreneurship, social impact investing, the creative economy, sustainable local economies, cooperatives and shared work, and inclusive entrepreneurship.Indeed, new legal entities like benefit corporations and low profit limited liability companies (L3Cs) have emerged to address contemporary legal needs and in the United States, the notion of an entrepreneurial mindset is prominent. Many of today’s law students are Millennial generation, ages 18-34, while others are digital natives who have not known a world without technology.Business law clinics (BLCs), also referred to as transactional clinics, representing for profit, nonprofit or nongovernmental (NGOs) organizations and social enterprises aim to support the growth of entrepreneurial ecosystems while promoting social and economic justice. BLCs teach law students substantive law, practical skills and professional values. Indeed, BLCs with a social and economic justice perspective can help law students, the next generation of leaders, to develop critical analytic skills and insights into how entrepreneurship supports and sometimes hurts human rights and civil society efforts.Part one of this article examines the evolution of global CLE in western countries like the United States, United Kingdom, Canada, Australia, and in Georgia and Croatia. Part two discusses a more recent phenomenon in CLE, the emergence of BLCs, which expand the clinical experience beyond the courtroom to the boardroom, and the differences and similarities between litigation and transactional legal clinics. Part three examines the rise in BLCs globally, and contains case studies of the global experience in transactional CLE with perspectives from Georgia, Croatia, Australia, Canada and the U.K. Part four considers the unique pedagogical and programmatic aspects of BLCs, such as redefining “practice-ready,” teaching Millennials, and collaboration as a lawyering skill. Part five reflects on the significance of BLCs now. In Part six the article concludes by looking to the future of BLCs in a global context. The article also includes an Appendix 1 with BLC Lawyering Competencies and Learning Outcomes and Appendix 2 with a Checklist for Starting or Re-Imagining a BLC.
Immigration University Clinics and regulation: a working case study
Authors: Ridout Frances , Gilchrist Deirdre , Dunn Jeremy 
Published: August 2020

This paper seeks to introduce readers to the regulation of immigration advice, and how this can work in practice in clinical legal education. The case study of Queen Mary Legal Advice Centre demonstrates that although the statute does not ideally seem to fit with the regulation of university law clinics, it is possible to be compliant. Far from being a negative aspect, regulation in these unique legal advice settings can actually provide a rich ethical learning environment and produce well rounded future lawyers.
Descripción de las condiciones de riesgo y vulnerabilidad de niñas y niños jornaleros agrícolas migrantes al noroeste de México
Authors: Noriega José Ángel Ver , Luján Jesús Alfonso Robles 
Published: August 2020

Este estudio describe cuales son los principales riesgos y vulnerabilidades a los que están expuestos niños y niñas que migran de manera itinerante del sureste al noroeste de México, quienes en ocasiones viajan junto con su familia en búsqueda de trabajo en los campos agrícolas de esta región. La migración de menores provoca en éstos algunas pérdidas afectivas, que sumándolas a los estresores a los que están expuestos al migrar, representan un riesgo a su salud e integridad; situación crítica si consideramos las vulnerabilidades de un infante dentro de este contexto. El objetivo de este artículo es proponer a partir del análisis de la situación del niño jornalero agrícola migrante un esquema de relación para que sirva como guía de la investigación en este campo de la psicología social comunitaria.
Palabras clave: niños jornaleros agrícolas migrantes, salud mental, riesgo y vulnerabilidad, Noroeste de México
Atravessamentos de Gênero e Produção de Subjetividade no Trabalho de Gestão de Nível Médio em Saúde
Authors: Cassal Luan Carpes Barros , Da Silva Ana Lúcia Abrahão 
Published: August 2020

O presente artigo analisa uma experiência de pesquisa em hospital infantil no Rio de Janeiro, que teve por objetivo identificar estratégias de gestão de profissionais de nível médio, a partir da micropolítica do trabalho vivo. Para tanto, utilizamos uma metodologia qualitativa de pesquisa participante. Questões de gênero surgiram na construção dos dados em discursos e práticas de profissionais de um setor da área-meio, e tomamos estes analisadores dos processos de trabalho e cuidado no serviço. As construções de gênero produzem modos dos sujeitos viverem, experimentarem e operarem o mundo. Assim, observamos que profissionais de saúde restringiram usuárias ao papel materno, e se identificaram no serviço de acordo com os padrões de gênero socialmente instituídos. Concluímos que é preciso dar visibilidade às práticas da área-meio dos serviços de saúde, pois é produtora de cuidado e de sujeitos – usuários e trabalhadores.
Palavras-chave: Trabalho em saúde; Cuidado em saúde; Gênero; Produção de subjetividade; Micropolítica.
Exercício Físico, Atividade Física e os Benefícios Sobre a Memória de Idosos
Authors: Chiari Helder , De Mello Marco Túlio , Rezeak Patricia , Antunes Hanna Karen M. 
Published: August 2020

Tem sido proposto que a atividade física e exercícios físicos seriam um meio eficiente e de baixo custo para a prevenção dos déficits cognitivos vistos no processo de envelhecimento. Nesse contexto, a atual revisão objetiva avaliar as evidências dos benefícios da atividade física e dos exercícios físicos sobre a memória de idosos. Foram acessados artigos que analisaram os efeitos de um estilo de vida ativo sobre a memória, bem como a resposta aguda e crônica da memória aos exercícios aeróbios e resistidos, as comparações dos efeitos destas modalidades de exercícios sobre a cognição e as diferentes combinações dos componentes do exercício sobre a memória. Conclui-se que existem fortes evidências de que a atividade física e os exercícios promovem benefícios à memória, porém ainda existem lacunas no conhecimento.
Palavras chave: atividade física; exercício físico; memória; cognição; envelhecimento.
O Apoio Social das Mulheres com Câncer de Mama: Revisão de Artigos Científicos Brasileiros
Authors: Bittencourt Romeiro Fernanda , Maria Both Luciane , Cândida de Aguiar Machado Ana , Lawrenz Priscila , Kern de Castro Elisa 
Published: August 2020

Este estudo realiza uma revisão de artigos empíricos da literatura nacional sobre apoio social em mulheres com
câncer de mama. As publicações foram encontradas em BIREME, LILACS, SCIELO, PEPSIC, MEDLINE no
período de 2000 a 2010. Resultaram desta as seguintes categorias: 1) base de dados; 2) delineamento do estudo; 3)
área de profissão do pesquisador; 4) região do Brasil; 5) ano e revista de publicação; 6) temas de abrangência dos
artigos. Dentro dos temas os seguintes: a) reações ao diagnóstico; b) percepção e reação da família; c) detecção
precoce e apoio; d) repercussões da mastectomia; e) contribuições do grupo de apoio. Grande parte dos artigos
apresentou método qualitativo, publicadas pela área de Enfermagem, da região Sudeste, onde se revela a utilização
do apoio social como suporte ou sofreram alterações das relações sociais. Faz-se necessário a presença de equipes
de saúde no cuidado da mulher com câncer de mama, bem como um maior investimento e incentivo para a produção
científica no plano da saúde.
Palavras-chave: câncer de mama; apoio social; revisão sistemática da literatura.
Elaboração e Evidências de Validade de um Teste de Conhecimento Científico sobre HIV/aids
Authors: Carlos Natividade Jean , Vizeu Camargo Brígido 
Published: August 2020

O objetivo desta pesquisa foi elaborar e validar um teste para aferir níveis de conhecimento científico sobre HIV/
aids. Realizaram-se dois estudos, no primeiro construíram-se os itens do teste, participaram 23 adultos, dentre
esses quatro especialistas em HIV/aids. No segundo estudo, verificaram-se as propriedades psicométricas,
participaram 480 pessoas, média de idade de 25,4 anos, 67,7% mulheres. A versão final do teste foi composta por
85 itens em formato de frases afirmativas. A média de acertos no teste foi de 49 pontos, 57,6% do teste respondido
corretamente. Incrementos na idade, escolaridade e atuar na área da saúde foram preditores de aumentos nos níveis
de conhecimento. O teste apresentou índices adequados de validade e precisão e pode ser utilizado em novas
mensurações.
Palavras-chave: testes psicológicos; aquisição do conhecimento; aids; HIV; construção do teste.
Insatisfação com a imagem corporal no período pré-gestacional e fatores associados
Authors: Passanha Adriana , Martins Ana Paula Bortoletto , Feldenheimer da Silva Ana Carolina , Benício Maria Helena D’Aquino 
Published: August 2020

Objetivo. Identificar fatores associados à insatisfação com a imagem corporal reportada por mulheres no período
pré-gestacional. Métodos. Análise transversal de estudo de coorte de gestantes do Município de São Paulo. A
percepção da imagem corporal foi avaliada pela Escala de Silhuetas. Foram obtidas características socioeconômicas,
antropométricas, de estilo de vida e reprodutivas. A associação entre insatisfação com a imagem corporal e fatores
de estudo foi analisada por modelos de regressão linear múltiplos hierárquicos. Resultados. A maioria das mulheres
estava satisfeita com sua imagem corporal; porém, 36,7% desejariam ser mais magras. Baixa escolaridade, prática
de caminhada e aumento do Índice de Massa Corporal associaram-se à insatisfação com a imagem corporal,
após ajuste para as variáveis incluídas no modelo múltiplo. Conclusões. Caracterizar diferentes determinantes da
insatisfação com a imagem corporal é fundamental para formular intervenções no período pré-gestacional, visto que
promover uma imagem corporal positiva nesse período contribuirá para gestações mais saudáveis.
Palavras-chave: Auto-imagem; Percepção; Imagem corporal; Mulheres; Gravidez.
Conhecimentos, atitudes e percepção de risco dos acadêmicos de farmácia frente a AIDS
Authors: Castelliano de Vasconcelos Dalila , Coêlho Angela Elizabeth Lapa 
Published: August 2020

O objetivo desta pesquisa foi analisar os conhecimentos, atitudes e percepção de risco dos estudantes do Curso de
Farmácia frente à AIDS. Foi utilizado um questionário estruturado com questões sobre: conhecimentos sobre a
identidade do HIV, atitudes frente à AIDS, percepção de risco frente à AIDS e dados demográficos. Participaram 88
estudantes dos quatro anos do Curso de Farmácia, com idade média de 20,6 anos predominando o sexo feminino.
A maioria dos acadêmicos tem conhecimento sobre HIV/AIDS, porém, quase 40% não sabem da inexistência da
vacina contra AIDS. As atitudes e percepção de risco frente ao HIV/AIDS são preocupantes, pois mais de 40%
responderam que não correm o risco de pegar AIDS. Os acadêmicos revelaram sentirem-se despreparados para
trabalhar nessa área. Assim, faz-se necessário que o assunto seja tratado como conteúdo transversal durante a
formação acadêmica.
Palavras-chave: AIDS; Prevenção; Epidemia; Conhecimento.
Pra não dizer que Freud e Lacan não falaram da solidão
Authors: Tatit Isabel , Debieux Rosa Miriam 
Published: August 2020

Este trabalho partiu de impasses surgidos no atendimento clínico em consultório particular seguindo uma abordagem
psicanalítica. Nossa escuta revelou a presença de uma intensa imaginarização e inflação de um discurso de auto-
suficiência associado a essa dificuldade. Nesse sentido, entendemos ser importante atribuirmos maior peso a um
significante muitas vezes responsável pela possibilidade de flexibilizar o discurso de auto-suficiência: o significante
da solidão. Verificamos haver simetria entre o discurso de auto-suficiência dos pacientes e o discurso sobre a solidão
presente na mídia de forma hegemônica. Assim, quando se apresenta como um contraponto ao discurso dominante,
a solidão pode ser expressão da singularidade do sujeito, do ponto de vista da Psicanálise, uma experiência ética.
Este trabalho pretende dar embasamento a essa reflexão por meio de uma revisão da solidão nas obras de Freud e
Lacan.
Palavras-chave: Clínica; Psicanálise; Singularidade; Ideologia; Contemporaneidade.