bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
The representation of women and girls of color in United States crime news
Authors: Slakoff Danielle C. 
Published: December 2019

AbstractThere is a large body of literature examining the media portrayals of white females as both victims and offenders in crime news, but very little is known about how minority females—including Black, Latina, Middle Eastern, Native American, and Asian women and girls—are portrayed in these roles. In this literature review, I discuss general stereotypes surrounding women of color and their depictions within crime news stories as both victims and offenders. An examination of crime news media portrayals of minority females reveals that outdated and harmful stereotypes provide media personnel frames with which to write their stories. The negative portrayals of minority women and girls—as both victims and offenders—serve to reinforce racist beliefs and affect how consumers view political issues.
The Nordic Paradox and intimate partner violence against women (IPVAW) in Sweden: A background overview
Authors: Wemrell Maria , Lila Marisol , Gracia Enrique , Ivert Anna‐Karin 
Published: December 2019

AbstractThe global public health problem of intimate partner violence against women (IPVAW) is typically tied to gender inequality. Contrary to what would be expected, however, a 2012 survey conducted by the European Union Agency for Fundamental Rights (FRA) showed lifetime prevalence rates of IPVAW in the Nordic countries which were among the highest of the 28 EU member states, despite these countries being rated as some of the most gender‐equal in the world. The aim of this article is to enable a furthered understanding of this Nordic Paradox through providing an overview of knowledge about IPVAW in Sweden in relation to the apparent paradox. It assembles information on IPVAW prevalence, on Sweden's legal and policy framework, on perceived remaining challenges and limitations in responses to IPVAW, and on potential explanations for the Nordic Paradox as expressed in previous research. We conclude that a clear resolution to the Nordic Paradox has not yet been established. Further research is therefore needed.
Noncompliance with blood donor selection criteria ‐ Complidon 2017, France
Authors: Sauvage Claire , Spinardi Roxane , Pelat Camille , Pouget Thomas , Danic Bruno , Woimant Geneviève , Lot Florence , Gross Sylvie , Laperche Syria , Pillonel Josiane ,   for the Steering Committee
Published: December 2019

BACKGROUNDBlood donor selection, consisting of a pre‐donation questionnaire and interview, excludes potential donors who may be at risk of transfusion‐transmissible infections. Assessing the reasons for noncompliance with blood donor selection criteria is important to maintain a high level of viral safety of blood products.STUDY DESIGN AND METHODSAn anonymous French online survey of a sample of blood donors (Complidon) was conducted from September to December 2017. Data were poststratified to be representative of all donors who donated blood between July 2016 and December 2017.RESULTSOf 420,190 solicited donors, 108,386 completed the survey (26%). Overall, noncompliance was estimated at 5.6%. The least respected criteria regarded sex with more than one partner during the previous 4 months for donors (1.9%) and for donors' partners (1%), travel‐related criteria (1.2%) and sex between men during the previous 12 months (0.73% of men). Reasons for noncompliance differed according to criteria. Donors who were non‐compliant to sexuality‐based criteria mainly said they did not want to be excluded or that the questions were too personal. Conversely, donors who were exclusively non‐compliant to criteria other than sexuality‐based criteria more often mentioned their non‐compliance during the pre‐donation interview but were nevertheless authorized to donate blood.CONCLUSIONDespite noncompliance to blood donor criteria being relatively low in France, it still represents a threat to blood safety. Accordingly, improved communication is important to ensure that donors fully understand each selection criterion and to emphasize to health professionals the importance of listening carefully without judging during pre‐donation interviews.
CT findings in five dogs with surgically confirmed colonic torsion
Authors: Barge Pablo , Fina Caroline J. , Mortier Jeremy R. , Jones Ian D. 
Published: December 2019

AbstractColonic torsion is a life‐threatening condition that results in colonic ischemia, necrosis, perforation, sepsis, and eventual death. The aim of this multicenter, retrospective case series study was to describe the CT findings in dogs with surgically confirmed colonic torsion. Medical records were searched for dogs with surgically confirmed colonic torsion following abdominal CT. Five dogs met the inclusion criteria. Three had a history of chronic intermittent diarrhea prior to presentation. Two dogs presented with acute vomiting, diarrhea, and abdominal pain and one dog presented with acute vomiting and lethargy. Computed tomographic findings in all dogs with surgically confirmed colonic torsion include: “whirl sign,” displacement and distension of the cecum and colon, focal narrowing of the colon, and distension of the mesenteric vasculature in all dogs (5/5); streaky peritoneal fat and peritoneal effusion (4/5), pneumatosis coli (2/5), small intestinal distension (2/5), portal vein thrombosis (1/5), and reduced colonic wall contrast enhancement (1/5). In all dogs (5/5), the torsion site was the descending colon and demonstrated an anticlockwise rotation. At surgery, three of the five dogs had a partial colonic torsion with hyperemia at the site of obstruction and two of the five dogs had a complete torsion with marked necrosis of the colonic wall. Displacement of the colon and cecum, segmental distension and focal narrowing of the colon, the presence of a “whirl sign” and distension of the mesenteric vasculature are CT findings highly suggestive of colonic torsion.
Influence of use of a bipolar vessel sealing device on short‐term postoperative mortality after splenectomy: 203 dogs (2005‐2018)
Authors: Sirochman Anna L. , Milovancev Milan , Townsend Katy , Grimes Janet A. 
Published: December 2019

AbstractObjectiveTo compare short‐term postoperative mortality in dogs after splenectomy performed with or without a bipolar vessel sealing device (BVSD) and to identify variables associated with mortality.Study designRetrospective study.Sample populationClient‐owned dogs (n = 203).MethodsMedical records of dogs that underwent splenectomy from 2005‐2018 were reviewed. Mortality rates were compared between dogs that underwent splenectomy with or without BVSD. Causes of death and variables associated with short‐term mortality were assessed.ResultsFifteen of 203 (7.4%) dogs died prior to discharge, and seven (3.4%) dogs died prior to suture removal for a total short‐term mortality rate of 22 of 203 (10.8%). The estimated difference in proportion of deaths prior to discharge between the BVSD and non‐BVSD groups was −0.01 (95% confidence interval = −0.08 to 0.06). Duration of anesthesia was longer when splenectomy was performed without BVSD (median 168 vs 152 minutes; P = .03). Multivariate analysis identified intraoperative (odds ratio [OR] 5.7) or postoperative (OR 13.6) administration of blood products, increasing duration of anesthesia (OR 1.15 per additional 16 minutes), and intraoperative ventricular arrhythmias (OR 6.8) as significantly associated with death prior to discharge. Intraoperative (OR 3.2) or postoperative (OR 7.7) administration of blood products was associated with death prior to suture removal.ConclusionUse of a BVSD did not appear to increase short‐term mortality after splenectomy.Clinical significanceDogs undergoing splenectomy that require intraoperative or postoperative transfusions, experience intraoperative ventricular arrhythmias, or have prolonged anesthesia may be at risk for death in the short‐term postoperative period.
Athletes as “Cultural Architects”: A Qualitative Analysis of Elite Coaches’ Perceptions of Highly Influential Soccer Players
Authors: Danielsen Line D. , Giske Rune , Peters Derek M. , Høigaard Rune 
Published: December 2019

The main purpose of this study was to gain a better understanding of highly influential players in elite soccer. Semistructured interviews were conducted with 10 elite coaches to determine their perceptions of the characteristics, emergence, and impact of highly influential players. The interview guide was anchored in coaching literature and leadership theory, and after the interview data in this frame were explored, these athletes were labeled cultural architects. The results of the analysis revealed 3 general dimensions of cultural architects in elite teams: (a) personal characteristics, which include elements related to their achievements on the soccer pitch, mind-set, and collective orientation; (b) relationship to the coach, which includes integrity and trust; and (c) intrateam facilitator, which includes their impact as a task-team and social-team influencer. The results represent original findings identifying the characteristics of cultural architects in soccer that are most likely transferable to many other team sports.
Susceptibility to Urinary Tract Infection: Benefits and Hazards of the Antibacterial Host Response
Authors: Ambite Ines , Nagy Karoly , Godaly Gabriela , Puthia Manoj , Wullt Björn , Svanborg Catharina 
Published: December 2019

ABSTRACTA paradigm shift is needed to improve and personalize the diagnosis of infectious disease and to select appropriate therapies. For many years, only the most severe and complicated bacterial infections received more detailed diagnostic and therapeutic attention as the efficiency of antibiotic therapy has guaranteed efficient treatment of patients suffering from the most common infections. Indeed, treatability almost became a rationale not to analyze bacterial and host parameters in these larger patient groups. Due to the rapid spread of antibiotic resistance, common infections like respiratory tract- or urinary-tract infections (UTIs) now pose new and significant therapeutic challenges. It is fortunate and timely that infectious disease research can offer such a wealth of new molecular information that is ready to use for the identification of susceptible patients and design of new suitable therapies. Paradoxically, the threat of antibiotic resistance may become a window of opportunity, by encouraging the implementation of new diagnostic and therapeutic approaches. The frequency of antibiotic resistance is rising rapidly in uropathogenic organisms and the molecular and genetic understanding of UTI susceptibility is quite advanced. More bold translation of the new molecular diagnostic and therapeutic tools would not just be possible but of great potential benefit in this patient group. This chapter reviews the molecular basis for susceptibility to UTI, including recent advances in genetics, and discusses the consequences for diagnosis and therapy. By dissecting the increasingly well-defined molecular interactions between bacteria and host and the molecular features of excessive bacterial virulence or host-response malfunction, it is becoming possible to isolate the defensive from the damaging aspects of the host response. Distinguishing “good” from “bad” inflammation has been a long-term quest of biomedical science and in UTI, patients need the “good” aspects of the inflammatory response to resist infection while avoiding the “bad” aspects, causing chronicity and tissue damage.
Fourteen years of quality improvement education in healthcare: a utilisation-focused evaluation using concept mapping
Authors: Smith Frida , Alexandersson Patrik , Bergman Bo , Vaughn Lisa , Hellström Andreas 
Published: December 2019

BackgroundThe need for training in quality improvement for healthcare staff is well acknowledged, but long-term outcomes of such training are hard to evaluate. Behaviour change, improved organisational performance and results are sought for, but these variables are complex, multifactorial and difficult to assess.AimThe purpose of this article is to explore the personal and organisational outcomes identified by participants over 14 years of university-led QI courses for healthcare professionals.MethodInspired by the Kirkpatrick model for evaluation, we used concept mapping, a structured mixed method that allows for richness of data to be captured and visualised by inviting stakeholders throughout the process. In total, 331 previous course participants were included in the study by responding to two prompts, and 19 stakeholders taking part in the analysis process by doing the sorting.ResultTwo maps, one for personal outcomes and one for organisational outcomes, show clusters of the responses from previous course participants and how the outcomes relate to each other in meta-clusters. Both maps show possible long-term outcomes described by the previous course participants.ConclusionThe results of this study indicate that it is possible that training in quality improvement with a strong experiential pedagogical approach fosters a long-term improvement capability for the course participants and, even more important, a long-term improvement capability (and increased improvement skill) in their respective organisations.
Reconstruction of the cosmic equation of state for high redshift
Authors: Velasquez-Toribio A. M. , Machado M. M. , Fabris Julio C. 
Published: December 2019

AbstractWe investigate the possibilities of reconstructing the cosmic equation of state (EoS) for high redshift. In order to obtain general results, we use two model-independent approaches. The first reconstructs the EoS using comoving distance and the second makes use of the Hubble parameter data. To implement the first method, we use a recent set of Gamma-Ray Bursts (GRBs) measures. To implement the second method, we generate simulated data using the Sandage–Loeb (SL) effect; for the fiducial model, we use the $$\Lambda CDM$$ΛCDM model. In both cases, the statistical analysis is conducted through the Gaussian processes (non-parametric). In general, we demonstrate that this methodology for reconstructing the EoS using a non-parametric method plus a model-independent approach works appropriately due to the feasibility of calculation and the ease of introducing a priori information ($$H_ {0}$$H0 and $$\Omega _{m0}$$Ωm0). In the near future, following this methodology with a higher number of high quality data will help obtain strong restrictions for the EoS.
З ДОСВІДУ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ОБ’ЄКТИВНОГО СТРУКТУРОВАНОГО КЛІНІЧНОГО ІСПИТУ В ІВАНО-ФРАНКІВСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ
Authors: Rozhko M. M. , Erstenyuk H. M. , Kapechuk V. V. , Pelekhan L. I. , Ivantsiv M. O. 
Published: December 2019

Мета роботи – проведення аналізу результатів запровадження об’єктивного структурованого клінічного іспиту (ОСКІ) для оцінки рівня знань і практичних навичок у лікарів-інтернів Навчально-наукового інституту післядипломної освіти (ННІПО) під час складання підсумкової атестації.
Основна частина. В ІФНМУ проведено пілотний проект із запровадження ОСКІ для лікарів-інтернів із спеціальностей: «Акушерство і гінекологія», «Педіатрія», «Офтальмологія», «Хірургія», «МНС», «Радіологія», «Неврологія», «Інфекційні хвороби», «Психіатрія», «Фтизіатрія та пульмонологія», «Дерматовенерологія». Аналіз отриманих результатів дозволив встановити переваги ОСКІ на відміну від традиційних іспитів, зокрема достовірність оцінки, надійність та гнучкість. Водночас варто звернути увагу на цілу низку проблемних питань, які виникають при запровадженні ОСКІ, такі, як: непідготовлені стандартизовані пацієнти, недостатній досвід екзаменаторів і організаторів іспиту, потребує вдосконалення матеріальна та методична база.
Висновок. Пілотний проект із запровадження ОСКІ в ІФНМУ вказує на ефективність іспиту та необхідність поширення таких підходів до підсумкової атестації випускників Університету з врахуванням міжнародного досвіду.
ВИКОРИСТАННЯ СИМУЛЯЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОПТИМІЗАЦІЇ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ У БУКОВИНСЬКОМУ ДЕРЖАВНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ
Authors: Boychuk T. M. , Gerush I. V. , Khodorovskyi V. M. , Koloskova O. K, , Marusyk U. I. 
Published: December 2019

Мета роботи – оцінити ефективність застосування симуляційного навчання для покращення професійної підготовки медиків на базі Вищого державного навчального закладу України «Буковинський державний медичний університет» з урахуванням ставлення студентів до даної освітньої технології.
Основна частина. У статті висвітлено впровадження симуляційних технологій у навчальний процес студентів-медиків Вищого державного навчального закладу України «Буковинський державний медичний університет». Оцінено ефективність застосування симуляційного навчання у професійній підготовці лікарів і ставлення студентів до даної методики.
Висновки. Метод стимуляційного навчання в умовах COSMIT є сучасним і ефективним засобом підвищення ефективності фахової підготовки на додипломному етапі.
Занурення суб’єктів навчання в клінічну ситуацію, створену за допомогою сучасних тренажерів і фантомів, а також стандартизованих пацієнтів, не тільки дозволяє покращити компетентнісну підготовку студентів, але і поліпшує впевненість та готовність майбутніх медиків до вирішення клінічних задач у реальних умовах.
ЗАСТОСУВАННЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ ПРИ ОРГАНІЗАЦІЇ ОЧНО-ЗАОЧНОГО НАВЧАННЯ НА РІЗНИХ ЕТАПАХ ПІДГОТОВКИ ЛІКАРІВ
Authors: Nykonenko O. S. , Shapoval S. D. , Dmytriieva S. M. , Hrytsun T. O. 
Published: December 2019

Мета роботи – аналіз ефективності педагогічних умов формування фахових компетентностей лікарів при організації очно-заочного навчання у Державному закладі «Запорізька медична академія післядипломної освіти Міністерства охорони здоров’я України» (ДЗ «ЗМАПО МОЗ України»). Основна частина. Доведено, що формування професійних компетенцій лікарів залежить від застосування різних підходів до реалізації цілей навчання, мотивації та прагнення підвищувати свій професійний рівень. Перспективним напрямком підвищення фахової освіти у ДЗ «ЗМАПО МОЗ України» визначено застосування дистанційних технологій, зокрема при проведені різноманітних навчальних моделей із застосуванням освітнього середовища Moodle, у тому числі через фахові Internet-ресурси. Представлено досвід проведення кафедрами академії циклів очно-заочної післядипломної підготовки та безперервного професійного розвитку лікарів за дистанційними методами. Підкреслено, що навчання на основі компетентнісного підходу з використанням дистанційних технологій мотивує учасників. Визначено рівень сформованості фахових компетенцій лікарів. Висновок. Організація очно-заочного навчання, що ґрунтується на компетентнісному підході, підвищує мотивацію до самоосвіти лікарів та сприяє застосуванню необхідних знань у сфері їх професійного й особистісного розвитку.
ВПЛИВ НОВІТНІХ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА БЕЗПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ЛІКАРІВ
Authors: Khvisyuk O. M. , Marchenko V. G. , Gyrya M. P. , Kolomiychenko Yu. A. , Golanishchev M. O. , Zherebkin V. V. , Soboleva I. A. , Yeloyeva Z. V. , Tsodikova O. A. , Voronzhev I. O. , Sergienko O. I. 
Published: December 2019

Мета роботи – розкрити структуру та роль навчально-тренінгового центру з 3D-візуалізації у застосуванні новітніх інтерактивних технологій при безперервному професійному вдосконаленні лікарів та подальшому розвитку Харківської медичної академії післядипломної освіти.
Основна частина. У статті наведено результати реалізації компетентнісно-орієнтованого підходу в післядипломній медичній освіті з впровадженням освітніх інтерактивних технологій, нових форм та методів організації навчального процесу.
Розкрито роль навчально-тренінгового центру технологій 3D-візуалізацій у Харківській медичній академії післядипломної освіти для забезпечення якості освітнього процесу відповідно до стандартів вищої освіти, нормативних документів з організації освітньої діяльності та політики у сфері якості освіти.
Висновок. При впровадженні новітніх інноваційних технологій у навчальний процес відмічено більший відсоток засвоєння матеріалу при використанні 3D-візуалізаційного столу, крім цього, зазначено вищий прогрес отриманих знань слухачами при використанні інтерактивних технологій.
ПРАКТИЧНІ НАВИЧКИ ДЛЯ ЛІКАРІВ НА КАФЕДРІ МЕДИЦИНИ НЕВІДКЛАДНИХ СТАНІВ: ОПТИМІЗАЦІЯ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ
Authors: Volosovets A. O. , Slonetsky B. I. , Zozulya I. S. , Zozulya A. I. , Bobrova V. I. 
Published: December 2019

Мета роботи – оптимізувати викладання та розподіл алгоритмів виконання практичних навичок лікарями медицини невідкладних станів на догоспітальному та ранньому госпітальному етапах згідно з сучасними стандартами надання невідкладної медичної допомоги.
Основна частина. Для реалізації та адекватного інструментального забезпечення демонстрації та наступного відпрацювання практичних навичок на кафедрі наявні спеціалізовані манекени та обладнання, які дозволяють у повному об’ємі виконувати всі маніпуляції, передбачені алгоритмами надання невідкладної медичної допомоги. Важливим аспектом, завдяки якому кафедра наслідує сучасним міжнародним стандартам надання допомоги, є розподіл викладання практичних навичок надання невідкладної допомоги з урахуванням загальноприйнятих в усьому світі понять BLS (basic life support) та ALS (advanced life support).
Висновок. Оптимізація методики викладання практичних навичок для надання невідкладної медичної допомоги відповідно до сучасних стандартів лікування невідкладних станів збільшує якість надання допомоги та дозволяє зменшити втрати часу на догоспітальному етапі, що здатне значною мірою підвищити виживання та відсоток позитивного прогнозу для пацієнтів з невідкладною медичною патологією.
ДОСВІД РОБОТИ СИМУЛЯЦІЙНОГО ЦЕНТРУ ВІННИЦЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ: ПІДСУМКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
Authors: Moroz V. M. , Guminskyi J. I. , Konkov D. G. , Fomina L. V. , Guminskа О. J. 
Published: December 2019

Мета роботи – висвітлити досвід Вінницького національного медичного університету ім. М. І. Пирогова в галузі симуляційної медицини та проведенні об’єктивного структурованого клінічного іспиту. Основна частина. Структуровані програми симуляційного навчання надзвичайно корисні в тих галузях медицини, де виконується багато дуже небезпечних маніпуляцій – в акушерстві, анестезіології, ургентній та інтенсивній терапії, хірургії або педіатрії, для навчання персоналу, роботи з удосконалення чинних клінічних протоколів та практичних алгоритмів та/або апробації організаційних чинників у веденні ургентних ситуацій. Провідні організації охорони здоров’я порекомендували такі стандарти медичної допомоги, які змушують запроваджувати симуляційне навчання. Співробітники симуляційного центру ВНМУ ім. М. І. Пирогова використовують для симуляційного навчання в медицині: проведення об’єктивного структурованого клінічного іспиту (ОСКІ/OSCE’s), призначеного для перевірки компетенції та виконання практичних навичок, таких, як комунікація, клінічне обстеження, медичні маніпуляції/призначення, призначення вправ тощо. Його складають з реальними або «удаваними» пацієнтами (пацієнтами-акторами), проходячи через декілька пунктів, на кожному з яких є свій екзаменатор та виділено певний час. До та після проведення такого іспиту ми проводили брифінг та дебрифінг. Висновки. Підготовка фахівців, які у майбутньому покликані відповідати за життя та здоров’я людей, зокрема у критичних ситуаціях, не можлива без відпрацювання навичок у симуляційних центрах. Останнім часом зацікавленість щодо симуляційного медичного навчання в Україні значно зростає. З’являється обладнання, відкриваються нові навчальні центри. Щоб повною мірою використати потенціал симуляційного навчання, важливо дотримуватися ефективної методології, налагодити співпрацю між симуляційними центрами та належну підготовку викладачів, здатних організувати навчальний процес з урахуванням сучасного європейського досвіду.