bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Redefining Energy in the Post-Pandemic Era
Authors: Varış Özge 
Published: January 2021

The COVID-19 pandemic has caused shock waves across the planet in various realms, with stark shifts occurring in terms of global investment flow, national health systems, international trade, and society in general. These consequences may make a change in terms of the legal order of states and international institutions obligatory. For instance, the discussion of the roles of international organizations, in particular, the World Health Organization (WHO) and Organization of Petroleum Exporting Countries (OPEC), indicate possible paradigm shifts in the post-pandemic era. Besides these changes, the energy sector itself has been severely affected by the COVID-19 pandemic. The oil price crises caused by a drop in demand and investment causes one to ponder a possible paradigm shift in sector and future of energy transition. In this regard, the legal foundations of the energy sector need to be reconsidered. In particular, the definition of the framework of energy under legal regimes is an essential element in the post-pandemic era. To this end, this paper offers a revision of the meaning of energy under international law.
Fusobacterium nucleatum Promotes the Progression of Colorectal Cancer Through Cdk5-Activated Wnt/β-Catenin Signaling
Authors: Li Xiang , Huang Jiepeng , Yu Tingting , Fang Xiaoting , Lou Liqin , Xin Shijun , Ji Ling , Jiang Feizhao , Lou Yongliang 
Published: January 2021

Background/AimsGrowing evidence supports the direct link of Fusobacterium nucleatum with colorectal cancer (CRC). However, to date, the underlying mechanism of action remains poorly understood. In this study, we examined the effects of F. nucleatum on the progression of CRC and investigated whether cyclin-dependent kinase 5 (Cdk5) is involved in the effect through activating the Wnt/β-catenin signaling pathway.Materials and MethodsCRC tissues and matched histologically normal specimens were collected from patients who were diagnosed with CRC and underwent surgical treatment in our hospital between January 2018 and January 2019. Two human CRC cell lines, including DLD-1 and SW480, were utilized mainly for in vitro mechanistic investigations.ResultsThe abundance of F. nucleatum was significantly greater in CRC tissues than in cancer-free specimens, which was significantly correlated with the progression of CRC. In vitro investigations revealed that F. nucleatum significantly enhanced the proliferation and migration of CRC cells. Furthermore, F. nucleatum significantly induced the expression of Cdk5 and activation of the Wnt/β-catenin signaling pathway. Notably, knockdown of Cdk5 significantly abrogated the effects of F. nucleatum on cellular processes and Wnt/β-catenin signaling in relation to the progression of CRC.ConclusionThe results of this study demonstrate that F. nucleatum orchestrates a molecular network involving the direct role of Cdk5 in activating Wnt/β-catenin signaling to modulate CRC progression. Thus, in-depth investigations of F. nucleatum-associated molecular pathways may offer valuable insight into the pathogenesis of CRC, which may help further the development of treatment for this disease.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU PAUD DALAM MENANGANI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) DI PAUD
Authors: Rafikayati Ana , Badiah Lutfi isni , Mudhar Mudhar 
Published: January 2021

The purpose of identifying and assessing children with special needs training is to improve: 1) early childhood teacherâ€™s knowledge about types of special needs children, 2) skills of early childhood teacher in identifying special needs children, and 3) skills of early childhood teacher in assessing special needs children. This activity was attended by 20 early childhood teacher from Peek A Boo School and Permata Bunda Schools in Sidoarjo. The methods used in training activities are lectures, group discussions, and practices. The results of this activity were obtained that after attending the training: 1) there was an increase in the knowledge of early childhood teacher regarding the types of children with special needs from 65% to 90%, 2) The skills of teachers in identifying also increased, from 10% to 55% able to identify children with special needs , and 3) an increase in assessment activities of children with special needs, from 10% to 50%. Thus, this training can effectively increase the knowledge and adequacy of early childhood teacher to identification and assessment activities of children with special needs.
A Feminist New Historicim Reading Of The Portrayal Of Hot-Spring Geishas In Yasunari Kawabata's Snow Country
Authors: Rochmawati Dyah 
Published: January 2021

Geisha adalah topik yang menarik tentang sejarah dan keindahan wanita Jepang. Geisha sering disalahartikan sebagai prostitusi namun seniman-penghibur (entertainer) tradisional Jepang.
Kemampuan Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas PGRI Adi Buana Surabaya Dalam Memecahkan Soal Matematika Diskrit
Authors: Prayitno Lydia Lia 
Published: January 2021

LPTK merupakan salah satu penghasil tenaga kependidikan yang berkualitas. Salah sam komponen yang penting adalah kemampuan mahasiswa calon guru dalam memecahkan masalah, khususnya pada mata kuliah matematika diskrit.
PERILAKU PEMILIH DALAM POLLING REKTOR UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA TAHUN 2015
Authors: Suyono Suyono 
Published: January 2021

Hal menarik dari fenomena politik ini adalah tidak semua orang civitas akademik UNIPA Surabaya dalam melakukan Polling Rektor UNIPA Surabaya tidak sepenuhnya hadir, masih bersifat ogah-ogahan, acuh tak acuh, tidak memperdulikan, tidak suatu hal yang luar biasa dan menarik, banyak menghabiskan waktu ditempat kerja, kegiatan semacam ini dianggap sebagai kegiatan rutin empat tahun sekali, mau memberikan suara hanya menjalankan kewajiban sebagai gugur wajib. Tujuan penelitian ini adalah 1) Memberikan penjelasan tentang citra masing-masing kandidat terhadap perilaku pemilih pada Polling Rektor UNIPA Surabaya. 2) Mendeskripsikan efektivitas Visi dan Misi masing-masing kandidat terhadap perilaku pemilih pada Polling Rektor UNIPA Surabaya. 3) Mendeskripsikan pesan yang disampaikan masing-masing kandidat perihal menyentuh akar permasalahan terhadap perilaku pemilih pada Polling Rektor UNIPA Surabaya Tahun 2015. Adapun target dari peneliti berupa jurnal yang ber-ISSN yang dipublikasikan dalam Jurnal Buana Pendidikan yang diterbitkan FKIP Univ. PGRI Adi Buana Surabaya Pada penelitian ini pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan metode kualitatif interaksi simbolis, semua perilaku manusia pada dasarnya memiliki sosial meamings ( makna-makna sosial). Data yang akan dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data yang sesuai dengan fokus penelitian, yang terdiri dari data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh dalam bentuk verbal (kata-kata dan perilaku dari subjek penelitian yang berkaitan dengan fokus penelitian). Sedangkan data sekunder bersumber dari dokumen, foto, dan benda-benda yang digunakan sebagai pelengkap data primer. Analisis yang digunakan adalah ada tiga tahapan yang akan dilakukan dalam menganalisis data dalam penelitian, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi menyentuh permasalahan yang disampaikan masing-masing kandidat dalam Polling.
ANALISIS PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL TIDAK TERCAPAI PADA SISWA KELAS 1 DI SD JARANAN, BANGUNTAPAN, BANTUL YOGYAKARTA
Authors: Dhalu M A , Anrada Aprinaldo 
Published: January 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tidak tercapainya perkembangan sosial anak dan untuk mengetahui tidak tercapainya perkembangan emosional anak. Penelitian ini menggunakan metode analisis kualtitatif. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas 1 SDN Jaranan dengan jumlah 20 orang. Data penelitian ini dikumpulkan melalui wawancara. Penelitian ini dilaksanakan 1 kali. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada beberapa siswa kelas 1 SDN Jaranan mengalami keadaan baik sosial maupun emosional yang bermasalah seperti mengacu kepada indikator wawancara peneliti tentang penyesuain diri dalam bersosial, kurang nya berinteraksi dengan teman sebaya, keadaan siswa ketika ia dimarahi oleh guru, menyebabkan berperilaku sensitif dilingkungan sekolah. Keadaan ini peneliti temukan ketika dilapangan. Dari semua hal ini peneliti dapat memberikan analisis bahwa mengatasi anak yang keadaan sosial emosional nya tidak baik, bisa dilakukan dengan memberikan stimulus, perhatian maupun pendekatan secara langsung kepada anak yang mengalami hal tersebut. Maka dari hal itu mengatasi ketidak tercapain dari sosial emosional anak bisa dilakukan bersama-sama baik oleh guru dan orang tua sehingga anak bisa memiliki keterampilan sosial emosional yang baik dalam bersosial dilingkungannya
KORELASI ANTARA KEMANDIRIAN DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA PESERTA DIDIK
Authors: Lestari Ila , Kusuma Arie Purwa , Arihati Desy Bangkit 
Published: January 2021

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan kemandirian dengan hasil belajar matematika pada materi relasi dan fungsi dikelas Vlll SMP PGRI 285 Jonggol. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriftif dengan pendekatan korelasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrument tes, berupa angket pernyataan dan tes obyektif dengan 30 butir soal . Skor benar bernilai 1 dan skor salah bernilai 0. Uji persyaratan analisis data meliputi uji normalitas dengan menggunakan uji liliefors dengan hasil Lhitung = 0.122 ; Ltabel = 0.162 dengan taraf signifikan 0.05 untuk variable X. Dan Lhitung = 0.122 ; Ltabel = 0.162 dengan taraf signifikan 0.05 untuk variable Y. Berarti semua populasi berdistribusi normal.Uji hipotesis menggunakan rumus Korelasi Product Moment dengan hasil perhitungan rhitung = 0.96 dengan koefisien determinasi sebesar 25,1 %. Berdasarkan uji signifikan diperoleh thitung = 3,54, sedangkan t tabel = 1, 701 dengan demikian terdapat hubungan yang signifikan antara hubungan kemandirian dengan hasil belajar matematika pada materi relasi dan fungsi di kelas VIII SMP PGRI Jonggol. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara kemandirian dengan hasil belajar pada materi relasi dan fungsi di kelas Vlll SMP PGRI Jonggol sebanyak 25,1%.
Kata kunci : Hasil belajar, Kemandirian Belajar, dan Korelasi.
PROFIL DAYA TAHAN KARDIORESPIRASI VASCULAR ATLET PUTRI FINSWIMMING KU C DAN D DRAGON WIRA YUDHA KOTA KEDIRI TAHUN 2019
Authors: SUGENG IMAM , ISWAHYUDI NANDA 
Published: January 2021

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui profil daya tahan kardiorespirasi vascular atlet putri KU C-D finswimming pila guburnur jawa timur 2019. Metode penelitian menggunakan metode survei dengan menggunakan Tes Lari 1000 meter (TKJI). Populasinya adalah seluruh atlet putri finsswimming Ku C dan D yang mengikuti kejunas piala gubernur jawatimur 2019 yang berjumlah 14 atlet penyumbang mendali.. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling dengan jumlah 14 atlet putri. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan statistik deskriptif. Statistik deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskriptifkan atau menggambarkan data yang telah terkumpul. Berdasarkan hasil penelitian terhadap 14 atlet putri finsswimming Ku C dan D yang mengikuti kejunas piala gubernur jawatimur 2019 yang melakukan Tes daya tahan kardiorespirasi vascular ini diukur menggunakan lari 1000 meter. Hasil data yang diperoleh akan dimasukkan ke dalam nilai norma Lari 1000 m kebugaran jasmanai yang kemudian dijadikan patokan untuk mengetahui daya usia 13-15 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; Tingkat daya tahan kardiorespirasi vascular seluruh atlet putri finsswimming Ku C dan D yang mengikuti kejunas piala gubernur jawatimur 2019 diketahui terdapat 5 atlet memiliki tingkat daya tahan kardiorespirasi vascular kategori sangat dengan persentase 35%, dan terdapat 9 atlet memiliki tingkat daya tahan kardiorespirasi vascular kategori baik dengan persentase 65%, dan tidak atlet yang memiliki tingkat kesegaran jasmani dalam kategori sedang, kurang serta kurang sekali. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasannya, maka dapat diambil suatu simpulan sebagai berikut: untuk mendapatkan mendali emas dalam setiap kejuaraan maka atltet diharuskan harus memiliki daya tahan yang sangat baik.
STIMULASI SENI DALAM MERANGSANG LIMA ASPEK PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL GEDRIK
Authors: SAKRE TANTRA 
Published: January 2021

Pendidikan anak usia dini yang sering kali disebut masa keemasan atau golden age (usia emas) pada masa pertumbuhan dan perkembangan anak. Pada dasarnya di usia emas inilah stimulasi sesuai kelompok usia diperlukan untuk melakukan pengembangan secara menyeluruh dari berbagai macam aspek, termasuk salah satunya adalah aspek seni. Salah satu kegiatan yang dapat merangsang perkembangan anak usia dini adalah kegiatan bermain. Tujuan bermain pada anak maupun orang dewasa bukan hanya untuk kesenangan individu belaka. Melalui sebuah permainan seorang anak dapat belajar banyak hal, karena dengan bermain anak-anak merasa senang dan mampu berkonsentrasi lebih lama sehingga kemampuan mengingat mereka menjadi lebih baik (Delima et al., 2015). Alat permainan edukatif yang akan dipilih adalah permainan tradisional Gedrik. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk menganalisis permainan tradisional Gedrik yang menjadi media stimulasi seni dalam merangsang lima aspek perkembangan anak usia dini.

Kata Kunci: Stimulasi Seni, Permainan Tradisional, Gedrik
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KECERDASAN SPIRITUAL GURU TERHADAP KOMITMEN KERJA GURU DI SEKOLAH DASAR YANG BERBASIS ISLAM DI KECAMATAN JATISAMPURNA-BEKASI
Authors: Yulianto Wahyu 
Published: January 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kecerdasan spiritual guru terhadap komitmen kerja guru di sekolah dasar yang berbasis Islam di kecamatan Jatisampurna-Bekasi. Variabel–variabel yang dianalisis adalah gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kecerdasan spiritual sebagai variabel terikat, dan komitmen kerja sebagai variabel terikat. Penelitian ini menggunakan metode survei kasual dengan populasi terdiri dari 127 Guru Sekolah Dasar Islam di Kecamatan Jatisampurna, Bekasi. Yang tersebar di 5 Sekolah Islam Kecamatan Jatisampurna, Bekasi.Teknik pengambilan sampel menggunakan Proportional Random Sampling dengan menggunakan rumus Slovin maka, didapatkan sampel penelitian sebanyak 96 guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; pertama, terdapat pengaruh positif antara gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap komitmen kerja guru dengan garis regresi X3 = 5,153 + 0,718X1, koefisien korelasi r3.1 = 0.641 dengan koefisien determinasi 0.411. Hasil ini berarti 41,10% variansi variabel komitmen kerja guru ditentukan oleh variabel Gaya kepemimpinan kepala sekolah. Kedua, terdapat pengaruh langsung positif antara kecerdasan spiritual guru terhadap komitmen kerja guru, dengan persamaan garis regresi X3 = 11,904 + 0,717X2, koefisien korelasi 0,624 dengan koefisien determinasi 0, 390, hal ini berarti 39,00% variansi variabel komitmen kerja guru ditentukan oleh kecerdasan spiritual guru. Ketiga, terdapat pengaruh langsung antara Gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kecerdasan spiritual guru dengan persamaan regresi X2= 33,754 + 0,535X1, koefisien korelasi 0,548 dengan koefisien determinasi 0,301, hal ini berarti bahwa 30,10% variansi variabel kecerdasan spiritual guru ditentukan oleh gaya kepemimpinan kepala sekolah.
Pengelolaan Keuangan Sarana Dan Prasarana Pengembangan Desa Wisata Di Desa Banjarsari Kecamatan Manyar Kabupaten Gresik
Authors: Siti Samsiyah  , Tri Ariprabowo  , Fachrudy Asj'ari  , Bisma Arianto  , Fauziyah  
Published: January 2021

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk menambah wawasan serta memberikan pengetahuan usaha dan pengembangan desa Banjarsari. Sedangkan produk unggulan yang ingin dikembangkan di Desa Banjarsari Kecamatan Manyar Kabupaten Gresik ini adalah desa wisata. Desa Banjarsari merupakan desa yang mempunyai lahan luas untuk pengembangan desa wisata dan untuk meningkatkan sektor perekonomian masyarakat desa Banjarsari. Namun dalam pengelolaan keuangan, sarana dan prasarana wisata Desa Banjarsari perlu memiliki strategi yang kuat, agar pengeluaran tidak melebihi pendapatan sehingga diharapkan perekonomian masyarakat desa Banjarsari dapat meningkat dan menambah kreativitas, motivasi dan inovasi yang lebih baik. Pembangunan suatu objek wisata harus dirancang dengan bersumber pada potensi daya tarik yang memiliki objek tersebut dengan mengacu pada kriteria keberhasilan pengembangan yang meliputi berbagai kelayakan. Perencanaan pembangunan pariwisata pedesaan merupakan bentuk integrasi antara atraksi, akomodasi dan fasilitas yang disajikan dalam suatu struktur kehidupan masyarakat yang menyatu dengan tradisi setempat.

Kata Kunci : Pengelolaan Keuangan, Sarana dan Prsarana, Desa Wisata
PENERAPAN PEMBELAJARAN TUGAS INDIVIDU TERHADAP KEMAMPUAN BELAJAR MANDIRI PADA MAHASISWA BARU
Authors: Achmadi Achmadi , Made Ayu Anggreni  
Published: January 2021

Mahasiswa baru (khususnya di tahun pertama dan kedua) dalam mengikuti perkuliahan masih cenderung mengikuti pola pembelajaran di SLTA. Selama proses perkuliahan berlangsung mahasiswa hanya aktif mendengarkan saja. Tidak banyak terlibat berinteraksi timbal balik antara dosen - mahasiswa atau mahasiswa - mahasiswa. Hanya sekitar 10% bahkan kurang dari jumlah itu, mahasiswa yang mau bertanya dan berinteraksi terhadap perkuliahan dari dosen. Tentu saja bila interaksi timbal balik tidak optimal maka proses dan hasil pembelajarannyapun dikategorikan kurang maksimal. Bila dicermati faktor penyebabnya antara lain mahasiswa: 1). Belum biasa bertanya, karena maindset belajar belum berubah, masih menggunakan maindset belajar di SLTA. 2). Cara belajar di perguruan tinggi belum terbentuk. 3) Masih ada rasa malu, bahkan rasa takut atau minder akan pertanyaan yang dimunculkan dikategorikan tidak ilmiah. 4). Bila merespon pertanyaan dosen dilakukan mahasiswa secara bersamaan sehingga suaranya terdengar kurang jelas. Bila disuruh menjawab sendirian malah diam atau tidak mau merespon. 5). Bila ada yang mau berinteraksi dengan dosen hanya mahasiswa tertentu saja. Bertolak dari fakta tersebut, maka yang akan dikaji dan diteliti adalah menumbuhkan kemandirian belajar bagi mahasiswa baru melalui pembelajaran tugas individu. Tujuan penelitian ini agar mahasiswa memiliki mindset cara belajar di Perguruan Tinggi yakni aktif belajar secara mandiri. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah pre eksperimen one group design dengan analisa uji t.
Kata kunci: Tugas individu, Belajar mandiri.
PENGEMBANGAN MEDIA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS LANDASAN HIDUP RELIGIUS BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Authors: Andrianie Santy 
Published: January 2021

ABSTRAK

Penelitian pengembangann ini dilatarbelakangi oleh menurunnya angka kereligiusan remaja yang belum mendapatkan penanganan tepat. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa media layanan bimbingan kelompok berbasis landasan hidup religius bagi siswa sekolah menengah pertama dan petunjuk penerapannya untuk guru yang efektif secara teoritis dan praktik. Model pengembangan yang digunakan mengadaptasi strateg Borg and Gall. Berdasarkan penilaian ahli dan calon pengguna dalam kelompok kecil, kedua produk dinilai memenuhi kriteria pengembangan berupa ketepatan, kegunaan, kemudahan dan kemenarikan serta memiliki tingkat keberterimaan cukup baik.
Kata Kunci : Bimbingan Kelompok, Landasan Hidup Religius, Sekolah
Menengah Pertama
Pengembangan Media Jaring-Jaring Bangun Ruang Dalam Model Pembelajaran Assure Kelas V Semester II di SDN Pucang Sidoarjo
Authors: Wahyudati Eny 
Published: January 2021

Media Development Research Jaring-jaring Bangun Ruang with ASSURE Learning Model Class V Semester II SDN Pucang Sidoarjo district motivated by learning according to the observations of researchers are still teacher-centered. Task of the teacher explains the subject matter, giving example problems and exercises, while the assignment of students just listen to the teacher's explanations, noting the subject matter and do the exercises. Because of lack of varied learning, then students easily saturated and bored.
The purpose of this development is to produce research of learning nets Media Room Wake up to the steps of learning ASSURE Learning Model is expected to improve the quality of learning. ASSURE Learning Model is done with these steps: Analyse learner, State objectives, Select methods, media, materials, utilize media and materials, Require learner participation, and Evaluate and revise. ASSURE learning activities include: 1) identify and analyze the characteristics of students associated with learning outcomes, 2) formulate and set learning goals, 3) choosing a strategy, choosing technologies and media as well as modify the material, 4) teacher planning to use the technology, media and materials to achieve learning goals, 5) learning requires active mental engagement of students, 6) tested the learning process, assess and revise the material.
After students learn with media Jaring-jaring Bangun Ruang in the ASSURE Learning Model in which students more effective learning activities, students find pleasure in learning and achievement. This is evident with the increase in the acquisition of learning. Increased learning ability is supported by student work in the form of worksheets and observation of student activity sheets. Also from the questionnaire responses of students towards learning it, obtained an average score of 10 item statements given is 88.3 This shows that the response of students towards learning nets to Build Space ASSURE Learning Model can be very positive category. Based on the findings of this study, it is recommended to teachers of mathematics in making learning as follows: (1) makes the ASSURE Learning Model as a liberation ¬ lesson worth considering alternatives, (2) assist students in learning through the use of modern media, (3) develop this study that the results of this study is more comprehensive and profound.
Analisis Pelaksanaan Program Penguatan Karakter Implementasi Kurikulum 2013
Authors: Linda Furwanti  
Published: January 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan evaluasi Program Penguatan Karakter (PPK) di Sekolah Dasar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah metode studi kasus. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, 3 orang guru, dan 9 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner, wawancara dan observasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan program penguatan karakter Religius dilakukan terintegrasi dengan beberapa program seperti mengaji, pembiasaan shalat dhuha, dan hafalan al-qur’an. Program Penguatan Karakter Nasionalisme melalui kegiatan rutin upacara bendera setiap hari senin, dan ektrakulikuler pramuka. Program Penguatan Karakter Mandiri yaitu siswa membuat peraturan kelas. Program Penguatan Karakter Gotong royong yaitu siswa saling tolong menolong dalam melakukan setiap kegiatan. Program Penguatan Karakter Integritas yaitu siswa bertanggung jawab dalam mengerjakan pembelajaran maupun dalam kegiatan di luar kelas. Program Penguatan Karakter (PPK) yang dijalankan di salah satu SD di kota Semarang sudah berjalan dengan baik sesuai dengan konsep sekolah dan aturan Kemendikbud.