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PREVALENCIA DE CARIES EN NIÑOS DE LA COMUNA EL BOSQUE, ANTES Y DURANTE LA PANDEMIA
Authors: Rivera Patricia Nidia Moya , Ibañez Nicolas Ponce , Correa Maria Soledad Lobiano , Romero Myriam Antonella Morales , Vidal Sebastián Rodrigo Zamorano 
Published: December 2024

Introducción
La caries dental sigue siendo un importante problema de salud pública en todo el mundo con una alta prevalencia y gravedad, un impacto significativo en la sociedad y elevados costos de tratamiento. Debido a la pandemia, se ha minimizado toda la atención dental no urgente en las clínicas y se suspendieron los programas preventivos en comunidad, como por ejemplo, al programa Sembrando Sonrisas destinado a prevenir la caries dental en niños de entre dos y cinco años, 11 meses y 29 días, junto con promover hábitos de higiene y alimentación. Por esta razón, se considera importante comparar la prevalencia de caries dental en los niños ingresados al programa antes y durante la pandemia.

Objetivos
Comparar la prevalencia de caries dental en niños entre 2 a 5 años ingresados al Programa Sembrando Sonrisas en la comuna El Bosque en el período antes de la pandemia (2017-2019) y durante la pandemia (2020-2022).

Método
Diseño de estudio ecológico utilizando datos del Registro Estadístico Mensual (REM) del Ministerio de Salud de Chile. Para determinar prevalencia de caries dental, se documentó el número de niños con registro del índice ceod>0 en el ingreso al programa Sembrando Sonrisas, por sexo y edad en el período antes de la pandemia (2017 al 2019) y en pandemia (2020 al 2022) Se aplicó la prueba estadística Chi2 en el software STATA versión 14.0 para estudiar diferencias en la prevalencia de caries entre ambos períodos.

Resultados principales
11.545 niños ingresaron al programa en el período antes de la pandemia, cifra que se redujo a 6.783 durante la pandemia. En promedio, la prevalencia de caries antes de la pandemia fue del 49,8% y del 47,2% durante la pandemia, siendo estas diferencias estadísticamente significativas. La prevalencia de caries fue similar en ambos sexos antes de la pandemia y menor en las niñas (45,8%) comparado con los niños (48,5%) durante la pandemia. En el período anterior a la pandemia, a la edad de 2 años la prevalencia de caries fue del 26,9% y se incrementó a 61,9% a la edad de 5 años. Por otro lado, la prevalencia de caries durante la pandemia fue del 24,6% a la edad de 2 años, menor que antes de la pandemia y de 63,5% a la edad de 5 años, mayor que antes de la pandemia. Esta diferencia fue estadísticamente significativa.

Conclusiones
El ingreso de niños al programa Sembrando Sonrisas disminuyó significativamente durante la pandemia, al igual que la prevalencia de caries dental. Si bien durante la pandemia, la prevalencia de caries fue menor a la edad de 2 años, esta se incrementó casi 2,5 veces a la edad de 5 años, lo que resulta preocupante. Es necesario intensificar los esfuerzos educativos en estos niños más vulnerables para una mejor prevención de la caries dental.
PRESIÓN ARTERIAL EN DIABÉTICAS/OS MELLITUS TIPO 2 DE LOS CESFAM DE COPIAPÓ: UN ESTUDIO TRANSVERSAL
Authors: Mella Carlos Doepking , Cao José Cándido Fernández , Castro María José , Vega Alexis Vigorena 
Published: December 2024

Introducción
La diabetes mellitus (DM) afecta a 1,747 millones de chilenos, según la International Diabetes Federation, 90% de los cuales son casos de DM tipo 2 (DM2). Es conocido que la prevalencia de hipertensión arterial (HTA) es dos veces mayor en sujetos con DM2 que en población general, con el consecuente aumento del riesgo cardiovascular. Sin embargo, hasta donde sabemos, no hay estudios que hayan investigado los niveles de presión arterial en pacientes con DM2 en la comuna de Copiapó.

Objetivos
Describir y comparar los niveles de presión arterial sistólica y diastólica en mujeres y hombres con DM2 de los Centros de Salud Familiar (CESFAM) de Copiapó.

Método
Se llevó a cabo un estudio transversal descriptivo con datos recogidos desde abril a agosto de 2023 en 161 pacientes con DM2 de los ocho CESFAM de Copiapó, participantes de la cohorte CODIACO. Las/os usuarias/os seleccionadas/os eran pacientes diagnosticadas/os con DM2, de ambos sexos y de entre 30 y 65 años. Se excluyeron mujeres embarazadas y lactando, pacientes con neuropatía o nefropatía diabética, cáncer y enfermedades infeccionas o inflamatorias graves. Para estimar la presión arterial, se realizaron tres mediciones separadas entre sí, al menos, cinco minutos. Los resultados de la presión arterial se expresaron como media y desviación típica. Se analizó la normalidad de las variables a través de la prueba Kolmogorov-Smirnov corregido por Lilliefors. Además, se empleó la T de Student para comparar la presión arterial sistólica y la diastólica entre hombres y mujeres. Se consideró estadísticamente significativo un P < 0,05. Los datos fueron analizados a través del programa estadístico SPSS en su versión 20. El estudio se desarrolló siguiendo los estándares éticos de establecidos en la Declaración de Helsinki y sus posteriores modificaciones. El estudio CODIACO fue aprobado por el Comité Ético de Investigación Científica de la Universidad de Atacama.

Resultados principales
La media de edad de los 161 participantes analizadas/os, 113 mujeres (70,2 %) y 48 hombres (29,8 %), fue de 55,65 ± 7,47 años. La media de presión arterial sistólica fue de 131,99 ± 17,02 mmHg y la diastólica, 82,42 ± 8,91 mmHg. Al comparar la presión arterial sistólica entre las mujeres (131,99 ± 17,02 mmHg) y la de los hombres (135,82 ± 16,03 mmHg), se observó un valor p al borde de la significación (P = 0,062). Sin embargo, la presión arterial diastólica sí mostró diferencias estadísticamente significativas (P = 0,002) entre mujeres (82,42 ± 8,91 mmHg) y hombres (85,72 ± 8,16 mmHg).

Conclusiones
Los resultados sugieren que los hombres con DM2 de los CESFAM de Copiapó presentan mayores niveles de presión arterial diastólica que las mujeres. No se encontraron diferencias en la presión arterial sistólica. Son necesarios más estudios que confirmen estos resultados y profundicen en su causa para poder generar cambios en los hábitos de estos pacientes.
MAPA DE EVIDENCIA: MODELOS DE ORGANIZACIÓN DE SALUD MENTAL EN ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD.
Authors: Barrientos Lucy Kühn , Malebrán Nelson Vargas , Veas Cecilia Ester Palominos 
Published: December 2024

Introducción
La salud mental, problemática afectada en gran medida durante la pandemia de COVID-19, es fundamental para la salud y bienestar integral de la población, permitiendo un adecuado desarrollo de las personas, comunidades y sociedad en su conjunto. El Ministerio de Salud de Chile está rediseñando la estrategia de salud mental en la Atención Primaria de Salud (APS) con una perspectiva integral basada en la comunidad y la continuidad de la atención. Se siguió un enfoque de toma de decisiones basado en la evidencia para informar a los formuladores de políticas sobre las características de los modelos de organización de la salud mental en la APS.

Objetivos
Elaborar un mapa de brechas de evidencia que identifique modelos organizacionales de salud mental en la APS.

Método
Se realizó una estrategia de búsqueda en tres bases de datos: PUBMED, EMBASE y Epistemonikos. Se incluyeron Revisiones Sistemáticas (RS) con evaluación de la efectividad de los modelos de salud mental en la APS en pacientes con trastornos mentales. La selección y extracción de datos fueron realizadas de manera independiente por 2 autores.

Resultados principales
De un total de 1759 artículos, se analizaron 195 textos completos, de los cuales finalmente se mapearon y caracterizaron 60 RS. Estos fueron categorizados en cinco modelos de atención de salud mental enmarcados en modelos de atención integrada: Share Care Model (CCM), Stepped Care (SCM), Replacement or Referral, Training primary care staff and Consultant-Liaison. Las principales diferencias radicaban en el nivel de integración y los profesionales de la salud involucrados. El CCM fue el más analizado, incluido en el 95% de las RS (n=57), mientras que el SCM fue el menos analizado (n=11). Estos modelos abordaron principalmente la depresión (n=48) y solo 1 RS estudió el suicidio y los trastornos de personalidad. La efectividad se midió en resultados como la gestión clínica, así como la adherencia al tratamiento, la respuesta y la aceptabilidad. Las poblaciones de adultos y adultos mayores fueron las más estudiadas. América del Norte y Europa lideraron el número de estudios (n=59 y 56, respectivamente), mientras que América Latina y el Caribe tienen evidencia limitada (n=8). De estos, 6 RS se incluyen al menos un estudio realizado en Chile.

Conclusiones
Este mapa de brechas de evidencia clasifica y caracteriza la amplia diversidad de modelos de atención en categorías específicas. El mapa facilita la visualización de la magnitud de la evidencia, los vacíos de información y permite comprender los resultados utilizados para medir la efectividad. Este trabajo proporciona un marco para investigaciones futuras que subsanen las brechas de evidencia y ayuda a los responsables de la formulación de políticas a comprender qué modelo se aplica mejor en su contexto de APS.
ШӘКӘРІМНІҢ ӨЛЕҢДЕРІНДЕГІ АР БІЛІМІ КАТЕГОРИЯСЫНЫҢ ТӘРБИЕЛІК МӘНІ
Authors: Ақтанова А.С. 
Published: December 2024

Мақалада Шәкәрім өлеңдеріндегі ар білімі категориясының берілуі және көркемдік ерекшеліктері талданған. Тәрбиедік жағына алғанда ақын өлеңдеріндегі философиялық мағына өз оқырмандарын биік интеллектілік сипатқа қарай жетелелейтіні сол арқылы жалпы қоғамдағы рухани тазалық мәселесін көтеретіні талданады. Мақаладағы ақын өлеңдерінен алынған үзінділер герменвтикалық негізде талданып, мағыналық және контекстік сипаттары сараланды. Әсіресе ақынның адамдық, надандық, ар білімі, таза адам сияқты категориялық ұғымдарды беруде көркемдік амалдарды қолдану ерекшеліктері назарда болды.
CHARACTERISTICS OF NODULAR PHOSPHORITES OF KARAKALPAKSTAN AND THEIR PROCESSING INTO GRANULAR SIMPLE SUPERPHOSPHATE
Authors: Kurbaniyazov Rashid K. , Khudoyberdiev Jaloldin H. , Reymov Akhmed M. , Namazov Shafoat S. , Radjapov Ruzmat , Seytnazarov Atanazar R. 
Published: December 2024

In conditions of deficit of phosphate fertilisers it is necessary to involve low-grade phosphate rock into agricultural production, and yolk phosphate rock can serve as an example. The difference of yolk phosphorite from other types of phosphate raw materials is that firstly: it contains a large amount of quartz, and secondly: the phosphate mineral in it is represented by kurskite; thirdly, in yolk phosphorite - kurskite relative content of assimilable form of P2O5 is 35-40%. The sieve analysis of Porlytau jelly phosphate flour showed that the coarseness class (-5+3)-(-2+1) mm accounts for half of the amount of phosmucus (48.73%). Meanwhile, the coarseness class (-0.5+0.25)-(-0.25+0.16) mm also has the highest amount of phosmucus (30.65%). The results showed that the raw material had the following parameters: P - 6.45%, O -46.21%, C - 8.08%, Si - 10.05%, Fe -1.92%, Al - 1.30%, K - 0.85%, Mg - 0.22%, Ca - 18.61%, F - 3.20%, S - 0.49%. The mineral composition of raw materials contains 45.62% kurskite, 2.79% gypsum, 2.86% magnesite, 5.24% feldspar, 2.41% limonite, 38.77% quartz and others The rate of sulphuric acid for obtaining simple superphosphate was calculated. Raw materials were treated with 93 % sulphuric acid depending on its rate and concentration at the temperature of 70 °C for 30 min. It is shown that by the content of free H3PO4, the products at the rates of 90 and 100% do not meet the requirements of agriculture. And at concentrations of sulphuric acid 68 and 80% the granulation of superphosphate mass is not provided, at them liquefied and smearing masses are formed. And at concentration of 93% a doughy easily movable mass is formed, quite suitable for granulation in a screw mixer. Under the optimum activation condition (75% rate and 93% concentration of H2SO4) the product contains P2O5free. - 2.49; P2O5total - 12.43%; P2O5accer : P2O5total = 93.72%; P2O5water. : P2O5total = 62.51%. The water-soluble form of P2O5 gives the content of monocalcium phosphate and partially free H3PO4 in the product. The digestible form of P2O5 means the presence of dicalcium phosphate. The relative content of the digestible form of P2O5 less than 100% indicates that a certain amount of undecomposed but activated phosphate mineral remains in the product. The product contains a large amount of calcium sulphate di- and semi-hydrate.
For citation:
Kurbaniyazov R.K., Khudoyberdiev J.H., Reymov A.M., Namazov Sh.S., Radjapov R., Seytnazarov A.R. Characteristics of nodular phosphorites of karakalpakstan and their processing into granular simple superphosphate. ChemChemTech [Izv. Vyssh. Uchebn. Zaved. Khim. Khim. Tekhnol.]. 2025. V. 68. N 1. P. 109-119. DOI: 10.6060/ivkkt.20256801.7007.
PERCEPÇÃO FAMILIAR, DE PESSOAS COM TEA, SOBRE INTERVENÇÕES MULTIPROFISSIONAIS: ESTUDO DE CASO
Authors: Dos Santos Nascimento Araceli , De Souza Ferreira Brena , Da Silva Pereira Rocha Gilma , Reyes de Campos Ferreira Patricia 
Published: December 2024

A família de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) deve ter vez e voz, pois por meio dela que também podemos compreender como os profissionais estão atuando no acompanhamento multiprofissional. Este estudo de caso tem como objetivo: verificar e analisar a percepção das famílias santarenas acerca das intervenções multiprofissionais de pessoas com TEA. É uma pesquisa de caráter qualitativo descritivo, no qual foi realizada com 7 famílias que possuem crianças ou adolescentes com TEA, na cidade de Santarém, Oeste do Estado do Pará. Para a coleta de dados foi usado um questionário online contendo nove perguntas abertas acerca do acompanhamento multiprofissional que a criança recebe. Para analisar esses dados coletados foi usada a técnica de categorização de Bardin. De acordo com os resultados, podemos perceber que para as famílias o trabalho multiprofissional é essencial na melhora da qualidade de vida, no entanto ainda possui muitas dificuldades, seja ela por distância entre os profissionais, tempo de terapia limitado ou ainda a falta de diálogo. Portanto, o trabalho multiprofissional ainda está no processo de construção e consolidação do cuidado da pessoa com TEA.
Enfoque Interdisciplinario en la Gestante con Síndrome de Klippel-Trenaunay-Weber
Authors: Velázquez Chacón Wilver , Matos Batista Yenisleydis 
Published: December 2024

Se presenta el caso de una joven de 27 años, en el curso de su primer embarazo, con 27 semanas de gestación, portadora de un Síndrome de Klippel-Trénaunay-Weber (KTSW), no diagnosticado previamente a su captación, tratada de forma convencional hasta su primera valoración en consulta de angiología. La evaluación ulterior permitió reconocer la aparición de desproporciones estructurales de todo el hemicuerpo izquierdo, así como en región facial, miembros superiores e inferiores, de columna vertebral y la presencia de angioma plano extenso con dilataciones venosas marcadas en miembro inferior izquierdo. El objetivo del estudio consiste en brindar un acercamiento al diagnóstico interdisciplinario ante esta displasia vascular en periodo gestacional. La presentación de esta afección en las gestantes determina conductas bien dirigidas desde la concepción hasta su desenlace final si fuese necesario. Se concluye que el SKTW es una enfermedad extremadamente rara e infrecuente en nuestro medio y con gran dificultad diagnóstica, por lo que ante la presencia de algún hemangioma asociado con desproporciones entre las extremidades, con dilataciones varicosas atípicas en cualquier parte del cuerpo, se debe evaluar interdisciplinariamente y conducir a tiempo a la paciente hacia el especialista para orientar su adecuada conducta.Palabras clave: Síndrome de Klippel-Trénaunay-Weber; malformaciones vasculares; deformidades; embarazo. AbstractThe case of a 27-year-old woman in her first pregnancy, at 27 weeks´ gestation, and carrier of Klippel-Trenaunay-Weber (KTSW) syndrome is presented. The patient had not previously been diagnosed at the first internal vaginal examination and had been treated conventionally until she was seen for assessment in the angiology consultation. Further evaluation allowed recognizing the appearance of structural disproportions of the entire left side of the body as well as in the facial region, upper and lower limbs, spine and the presence of extensive flat angiomawith marked dilated veins in the left lower limb. The aim of the study is to provide an interdisciplinary approach to diagnosis in this vascular dysplasia during gestation. The presentation of this condition in pregnant women determines well-directed behaviors from conception to delivery, if it were necessary. It is concluded that SKTW is an extremely rare and uncommon condition in our environment and with great diagnostic difficulty, so in the presence of an associated hemangioma with disproportion between the limbs, atypical varicose dilations anywhere in the body, it should be evaluated interdisciplinary and the patient should be referred to a specialist to take the appropriate management.Keywords: Klippel-Trénaunay-Weber Syndrome; vascular malformations; deformities; pregnancy.
Calidad en el proceso de admisión de postulantes en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Esmeraldas.
Authors: Samaniego García Rosa Paola 
Published: December 2024

Con el objetivo de evaluar los procesos de admisión de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Esmeraldas (PUCESE) se aplicó una encuesta a 111 postulantes a pregrado y a 48 estudiantes de postgrado, y se realizó una entrevista a 10 directivos de la Sede. Entre los principales resultados se obtuvo que el 84,68% de los aspirantes a pregrado ingresó a la Sede por voluntad propia; la principal razón de ingreso es que consideran a la PUCESE como la mejor universidad local. El 85,59% de los postulantes a pregrado indicó conocer el proceso de admisión, y que el departamento con el que más se familiarizan es Dirección Estudiantil. Para el caso de postgrado el departamento más conocido por los aspirantes es Postgrado. En lo relacionado a la gestión de calidad de los departamentos, el 56,76% de postulantes a pregrado la considera excelente, muy buena y buena. Para los estudiantes de postgrado la gestión de calidad alcanza el 93,75%. El 39,64% de los encuestados de pregrado sí encontró información del proceso de admisión en la web, en tanto el 60,36% no lo hizo. Los porcentajes son similares en postgrado. Se evidenció la falta de información dentro de los procesos, lo que provoca desorientación a los postulantes. Para la PUCESE, mejorar sus servicios de admisión le permitirá elevar su puntuación al ser evaluados por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior.Palabras clave: calidad; proceso de admisión; postulantes; PUCESE. AbstractIn order to evaluate the admissions process of the Pontifical Catholic University of Ecuador, Esmeraldas Campus, (PUCESE) a survey was applied to 111 undergraduate applicants and to 48 graduate students, and an interview was conducted to 10 members of the executive staff from the campus. Among the main results obtained were that 85.59% of the undergraduate applicants indicated they knew the admissions process, and that the department they were most familiar with is the Student Guidance department. In the case of the graduate students, the best known for the applicants is the Postgraduate Department. In relation to the quality management of the departments, 56.76% of the undergraduate applicants considered it excellent, very good and good. For graduate students, quality management reaches 93.7%. Of the people surveyed, 39.6% found the undergraduate admissions process information on the web, while 60.3% did not. The percentages are similar in the case of the graduates. The lack of information in the processes was evident, causing disorientation to the applicants. For PUCESE, improving its services will allow its admission score rise when they are evaluated by the Board of Evaluation, Accreditation and Quality Assurance of Higher Education.Keywords: quality; admission process; applicants; PUCESE.
El Aula de Apoyo Escolar, un Espacio de Motivación para el Aprendizaje de los Escolares
Authors: Perlaza Muñoz Dolores 
Published: December 2024

Con el objetivo de elevar la motivación en los escolares de seis a nueve años de edad, se realizó un estudio cuantitativo, analítico de intervención en la Escuela “Leonidas Gruezo George” de la Ciudad de Esmeraldas, Ecuador, en el período comprendido entre junio de 2014 y junio de 2015. La muestra estuvo conformada por 40 niños y niñas, matriculados en los grados 2, 3 y 4 año de Educación. El instrumento de recogida de datos utilizado fue el cuestionario adaptado del Instrumento de Evaluación del Distrito Educativo y se aplicó a los docentes, familiares y los niños y niñas. El análisis de los datos conllevó al diseñó de una estrategia intervencionista consistente en la apertura de lo que llamamos Aula de Apoyo Escolar de motivación. Los resultados demuestran que el 97% de los niños y las niñas están contentos y motivados para hacer un tipo de tareas de baja complejidad y tienen dificultades para hacer otras de mayor complejidad. El 90% de los familiares indican que el aula de apoyo escolar mejoró el rendimiento académico y que sus hijos e hijas están motivados a realizar las tareas. Se concluye que el Aula de Apoyo es un espacio generador de motivación para el aprendizaje de los escolares.Palabras clave: Apoyo escolar; motivación; aprendizajes; participación. AbstractIn order to raise motivation in schoolchildren from six to nine years of age, a quantitative, analytical intervention study was performed in the "Leonidas Gruezo George" primary school, of Esmeraldas city, Ecuador, in the period from June 2014 to June 2015. The sample consisted of 40 children enrolled in grades 2, 3 and 4. The data collection instrument used was the questionnaire adapted from Instrument of Assessment of the Educational District and it was applied to teachers, family and children. The analysis of the data obtained led to the design of a intervention strategy that consisted of the opening of what we called the motivation supportive classroom. The results show that 97% of the children are happy and motivated to do low complexity tasks but they have difficulty doing more complex ones. 90% of family members indicate that Supportive Classroom improved academic performance and their children are motivated to perform homework. It is concluded that the Supportive Classroom is a generator space of motivation for learning.Keywords: School support; motivation; learning; participation.
Silencio y Discurso
Authors: García  Molina Bartolo 
Published: December 2024

Este ensayo versa sobre la relación entre el silencio y el discurso, y más aún, sobre del poder creador y destructor de ambos. Se diferencia el silencio auténtico del silencio adulterado, el silencio de los mercaderes del discurso. Se concibe el discurso como una herramienta capaz de crear mundos virtuales o de ocultar mundos reales. Se propugna por el uso ético del discurso y del silencio para que estos no se conviertan en «arma de alienación masiva». La línea de análisis se inscribe en el estudio crítico del discurso propuesta por Teun van Dijk (1997, 2001, 2009 y 2011).Palabras clave: silencio; discurso; paradiscurso; herejía; estrategia discursiva. AbstractThis essay deals with the relationship between silence and discourse, and even more, about the creative and destructive power of both. It distinguishes the authentic silence from the adulterated silence, the silence of the merchants from speech. Discourse is conceived as a tool capable of creating virtual worlds or of concealing real worlds. The ethical use of discourse and silence is advocated so that they do not become a "weapon of mass alienation". The line of analysis is inscribed in the critical study of discourse proposed by Teun van Dijk (1997, 2001, 2009 and 2011). Keywords: silence; discourse; para-discourse; heresy; discursive strategy.