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D'un dictionnaire de l'Académie à l'autre (1694-1718) : deux traitements des mots dérivés
Authors: Leclercq Odile 
Published: November 2019

Le classement morphologique des entrées et la définition morphosémantique sont deux éléments qui contribuent à faire de la première édition du Dictionnaire de l’Académie françoise un objet singulier au XVII e siècle, au regard des autres productions monolingues. Or, cette singularité vaut également par rapport aux rééditions de l’ouvrage, puisque l’on sait qu’un retour à l’arbitraire de l’ordre alphabétique s’opère dès 1718. Partant de ce fait, l’objectif de cet article reste d’étudier les changements affectant la définition des mots dérivés dans la seconde édition du dictionnaire. Nous montrons en effet que les rapports formels entre les mots y sont délaissés au profit des articulations ménagées entre les sens d’un même mot, ce qui pose la question de l’évolution du dictionnaire de langue à cette époque et celle de ses rapports avec la grammaire.
Modernité et modernisation du Dictionnaire de l'Académie française : quelles transformations de la huitième à la neuvième édition ?
Authors: Darmestädter Clémentine 
Published: November 2019

On prend ici pour hypothèse que le public des lecteurs de dictionnaires a changé : l’instruction s’est en effet massifiée, le public est à la fois plus nombreux mais moins érudit et la culture littéraire et humaniste a cédé en grande partie la place à la culture scientifique et technique. Comment le Dictionnaire de l’Académie française se transforme-t-il pour s’adresser à ce nouveau public ? Quelles sont les modifications apportées au Dictionnaire de l’Académie dans sa vocation à s’adresser à tous les publics ? La langue, peu ou prou, reflète la société ; offrir une nouvelle édition d’un dictionnaire, c’est adopter et enregistrer les modifications de la langue issues des transformations de la société. Toutefois, la 9 e édition ne s’assimile pas à une simple modernisation de la 8 e . De fait, l’Académie semble avoir donné à son dictionnaire une vocation élargie : l’instruction du public et la diffusion du patrimoine culturel à tous les lecteurs. Au-delà de la description de l’usage, le Dictionnaire de l’Académie française serait-il rédigé de manière à offrir, une culture littéraire et humaniste aux différents publics qui consultent ses définitions ?
Définitions et négociations de la norme scripturale dans un forum de discussion d'adolescents
Authors: Marcoccia Michel 
Published: November 2019

Cet article est consacré à l’utilisation extrascolaire des forums de discussion par les adolescents. À travers l’analyse de messages postés dans le forum Ados.fr, nous observons la manière dont les adolescents définissent, rappellent ou négocient des normes d’écriture dans le forum : « bien écrire » dans Ados.fr, qu’est-ce que cela veut dire ? Pour répondre à cette question, nous nous intéressons aux messages contenant des commentaires métacommunicatifs, métadiscursifs ou métalinguistiques.
Traduction des énoncés en incise du discours direct : l'apport de la linguistique contrastive
Authors: Gournay Lucie 
Published: November 2019

Grâce aux travaux en linguistique contrastive développés par Jacqueline Guillemin-Flescher (entre autres Guillemin-Flescher 1981, 1984, 1993) et ses successeurs (voir les auteurs dans Contrastes, Gournay et Merle 2004), le cours de traduction, partout où il est enseigné par des linguistes rompus à l’exercice de traduction, est le lieu d’une prise de conscience des spécificités récurrentes des deux langues en contact. Ces spécificités, qualifiées d’énonciatives, apparaissent au niveau lexical, intra-phrastique ou inter-phrastique. Elles sont à lier, pour chaque langue, à la façon dont le locuteur se situe a) par rapport à son propos b) par rapport au co-locuteur, c) au sein d’un type de discours. Dans cet article, je propose de présenter les problèmes de traduction posés dans le discours narratif par les énoncés en incise dans les dialogues, comme dans “Always runnin’,” I said. / – Toujours en courant, précisai-je. (trad. publiée). En effet, l’étude des énoncés en incise permet de présenter en cours de traduction les 3 niveaux sus-mentionnés où s’illustrent les différences énonciatives récurrentes entre l’anglais et le français. Ce fait de langue constitue ainsi un point d’entrée dans les études contrastives appliquées à la traduction littéraire d’autant plus intéressant qu’il permet aussi d’aborder l’articulation entre récit et discours au sein des narrations. Reprenant l’apport de Gournay 2000 et à partir d’observations quantifiées faites sur un corpus de traductions publiées de l’anglais vers le français, on mettra en avant les spécificités énonciatives des énoncés en incise en anglais et en français. Des problèmes de traduction seront identifiés, concernant la traduction de SAY, de l’incise complexe, l’omission de l’incise. Dans l’optique de l’apprentissage à la traduction, les schémas dégagés ont pour fonction d’alerter sur les choix qu’il est nécessaire de faire pour rendre la production « traduite » la plus proche possible d’une production écrite dans un contexte unilingue.
Espagnol d’Amérique Latine : traitement lexicographique de la variation diatopique
Authors: Diaz Martinez Liset 
Published: November 2019

Les variétés de l’espagnol d’Amérique sont observées depuis les origines de la lexicographie monolingue de l’espagnol. Traditionnellement, l’espagnol d’Espagne a été considéré comme le « noyau » de la langue, c’est-à-dire comme l’espagnol commun, et les variétés américaines comme des « déviations ». Ce critère normatif prescriptif a influencé les études de ces variétés, ce qui se reflète dans les ouvrages lexicographiques traitant l’espagnol d’Amérique. En effet, ces ouvrages sont généralement fondés sur la description des particularités. Quelques percées actuelles évoquent de nouvelles possibilités d’analyse de cet espagnol américain.
Les critères de sélection des entrées lexicales dans les textes de présentation des dictionnaires bilingues franco-italiens
Authors: Emanuele Valerio 
Published: November 2019

Dans le présent article, on s’intéresse aux critères de sélection des entrées lexicales au sein des textes de présentation des dictionnaires bilingues franco-italiens. On propose un parcours diachronique d’analyse des discours de présentation des principaux dictionnaires franco-italiens publiés entre 1598 et 1900. En recensant et en commentant les passages des textes introductifs consacrés à la constitution de la nomenclature, on mettra en lumière les choix auxquels les lexicographes sont contraints de procéder dans le processus d’assemblement des entrées lexicales. Les déclarations des lexicographes seront enfin analysées sous un angle métadictionnairique ainsi que métalexicographique.
Une dictionnairique possible pour les nouveaux dictionnaires
Authors: Lo Nostro Mariadomenica 
Published: November 2019

Après avoir analysé et évalué, dans « La dictionnairique bilingue, astuces et suggestions », les principales contraintes propres à la dictionnairique bilingue, cet article s’interroge : y a-t-il encore une dictionnairique possible pour les dictionnaires « sans bornes », les plus difficiles à concevoir, que sont les numériques ?
La constitution linguistique de l’État
Authors: Chiappone Francis 
Published: November 2019

La Charte européenne des langues régionales ou minoritaires entend faire place aux langues exclues par une série de « règles » avant que les langues à intégrer deviennent partie intégrante du nouveau maillage linguistique de la République. C’est en fonction de ce maillage qu’une langue officielle se proclame en situation d’accueil de langues minorées et porteuses de déchirures historiques. Depuis le juriste Jean Bodin et sa dénonciation de la langue antinature mais organique des sorciers, depuis les politiciens et philosophes comme Pi i Margall et les fédéralistes du XIX e siècle en passant par les marxistes du XX e comme Gramsci et Andreu Nin, jusqu’aux fonctionnaires internationaux à l’origine de la Charte , le maillage linguistique ne cesse d’être tiraillé dans toutes les directions. La Charte est, après les Statuts d’Autonomie régionaux, la dernière en date de ces tentatives de médiation pour renouer avec des formes d’expression perçues comme attentatoires à la sûreté de l’État. Ce qui ne l’empêche pas d’utiliser les notions de valeur ou de facilitation des soins médicaux, évocatrices d’exclusion et de mythes linguistiques.
Les articles et leur absence en français : théorie et implications pour l’enseignement des néerlandophones
Authors: Le Bruyn Bert 
Published: November 2019

Cette contribution – écrite par un sémanticien plutôt que par un pédagogue – a comme but de bien définir ce que c’est qu’un article – une notion dont la définition a tendance à rester vague – et d’offrir un résumé du travail de description qui a été faite dans la littérature théorique qui – au moins les dernières années – est devenue de plus en plus soucieuse des données empiriques. Après un survol de la littérature théorique sur les articles et leur absence, nous présentons une analyse contrastive du français et du néerlandais et une réflexion sur les implications pour l’enseignement du français aux apprenants néerlandophones.
Le discours du guide-conférencier comme marqueur d’identité d’une institution touristique : l’apport d’un corpus oral authentique
Authors: Méric Olivier , Gautier Laurent 
Published: November 2019

Cet article propose une analyse outillée d’un type de discours rarement étudié dans les travaux sur la communication touristique : les visites-conférences. Il s’inscrit dans une linguistique située des discours spécialisés et vise à modéliser, à partir de données authentiques, le protocole discursif sous-jacent à ces interactions, avec pour objectif de mettre au jour les récurrences pouvant être interprétées comme marqueurs de l’identité institutionnelle du guide. Après avoir circonscrit le cadre méthodologique retenu et présenté le corpus inédit compilé, la section principale propose des études de cas illustrant comment une analyse à la fois qualitative et quantitative des niveaux macro-, méso- et micro-, permet de représenter tant le contenu que la forme prototypique de la visite-conférence.
Le traitement du régime verbal dans les dictionnaires faits au Québec : perspectives théoriques et didactiques
Authors: Tremblay Ophélie , Anctil Dominic 
Published: November 2019

Cet article porte sur la description du régime verbal dans trois dictionnaires faits au Québec : Antidote , Usito et le Multidictionnaire . L’analyse d’un corpus de 28 verbes a permis de mettre en évidence certaines lacunes des dictionnaires quant au traitement lexicographique du régime verbal. Ces observations nous conduisent à formuler des recommandations tant pour la conception des dictionnaires que pour la formation à leur consultation.
Sensibilisation à la pensée informatique et à la programmation en français avec des apprenants universitaires de FLE à l’aide d’un logiciel libre
Authors: Galmar Bruno 
Published: November 2019

Apprendre à penser informatiquement (Wing, 2006) et à programmer dans un langage informatique sont deux des objectifs éducatifs en vogue visant à la littératie numérique (Grover & Pea, 2018). Dans cette optique, l’ambition de notre université est que tout élève en plus de la maîtrise d’une langue étrangère atteigne ces deux objectifs. Nous sommes ainsi amené à réfléchir au rapprochement de notre enseignement du français langue étrangère (FLE) au monde de la pensée informatique et de la programmation. Nous montrons dans cette étude comment faire travailler en classe de FLE des étudiants d’un niveau intermédiaire équivalent au B1 du CECR en groupe sur un mini-projet de sensibilisation à la programmation et à la pensée informatique sous-jacente. Nous avons utilisé le langage informatique Linotte calqué sur le français qui permet une approche de l’enseignement de la programmation de type « glass box » (Peelle, 1974). Aujourd’hui, avec la possibilité de coder en français gratuitement sur son ordinateur portable ou son mobile multifonction, le couplage FLE, pensée informatique et programmation ouvre de nouvelles perspectives pour les enseignants universitaires du FLE. La langue étrangère et le langage informatique trouvent un terrain commun pour stimuler les apprenants en classe de FLE.
Journalistes et communicants : cohabitation « forcée » et co-construction de l'information sportive
Authors: Montañola Sandy , Romeyer Hélène , Souanef Karim 
Published: November 2019

Résumé Si l'on attribue classiquement à la communication le rôle de promouvoir et au journalisme celui d'informer, la porosité entre les deux « domaines » semble de plus en plus évidente aux regards des interactions entre journalistes et communicants. Dans le sport par exemple, il existe des relations de coopération historiquement nouées (production des évènements sportifs par les journalistes eux-mêmes), débouchant sur un processus de co-construction de l'information. Ce dernier est renforcé par la professionnalisation des communicants et des journalistes sportifs ce qui entraîne des ajustements de leurs pratiques professionnelles, mais également la défense d'intérêts différenciés au sein de cette cohabitation « forcée ». Notre étude, à travers le cas particulier de trois sports (football, natation et hockey), montre l'hétérogénéité et l'instabilité des interactions entre ces acteurs. Il s'agit de mettre en évidence que le degré de médiatisation, de rationalisation des institutions sportives (apparition de professionnels de la communication) et les critères propres au domaine sportif (popularité, niveau, résultat) influent sur le type de relations entretenues entre journalistes et acteurs du monde sportif.
Whose creative economy? Inequality and the need for international approaches
Authors: Oakley Kate 
Published: November 2019

Cet article soutient que le discours de l’économie créative tel qu’il s’est déployé sur les quinze dernières années, s’inscrit dans un modèle de ‘globalisation’ désormais caduc. En particulier, l’absorption des objectifs passés des politiques culturelles progressistes – comme le renforcement de la diversité culturelle, la suppression de barrières entre culture élitiste et culture de masse, et la reconnaissance de l’importance du marché dans la production culturelle – dans un objectif plus étroit focalisé sur ‘les emplois et la croissance’, signifie que les développements de projets fondés sur la culture et les secteurs de la culture eux-mêmes, se bornent à reproduire à travers le monde l’inégalité sociale et économique. Un modèle de développement culturel plus pluraliste tenant mieux compte des iniquités dans l’action culturelle reste désespérément nécessaire.
Changing Class Formations and Changing Television Viewing: The New Middle Class, Television and Pay Television in Brazil and Mexico, 2003-2013
Authors: Straubhaar Joseph D. , Sinta Vinicio , Spence Jeremiah , de Macedo Higgins Joyce Vanessa 
Published: November 2019

Cette recherche analyse la rapidité avec laquelle les structures de classe ont participé au changement des pratiques de consommation de la télévision en Amérique Latine lors de cette dernière décennie. L’abonnement au câble ou télévision payante s’est fortement développé au Brésil et au Mexique ces 6 à 7 dernières années et les effets de la croissance de la classe moyenne lors des 10 à 15 dernières années se révèlent. La hausse des abonnements au câble en Amérique Latine arrive après celle des autres régions du monde (Reis, 1999), où la télévision par câble et par satellite s’est développée dans les années 90 (Balio, 1998). L’Amérique Latine disposait d’un grand nombre de chaînes de télévision privées qui assuraient du divertissement en lien étroit avec les intérêts nationaux, et bénéficiant d’une proximité culturelle (Straubhaar, 2001). Qu’est-ce qui a changé n Amérique Latine pour que les populations se tournent vers le câble et la télévision payante ?
« Silly like us » : histrionisme et historicité de W. B. Yeats
Authors: Jean Daniel 
Published: November 2019

Résumé À sa mort, en 1939, deux jugements contradictoires furent prononcés sur Yeats, respectivement par W. H. Auden et T. S. Eliot, l’un insistant sur sa capacité bouffonne, l’autre sur sa dimension historique. Cet article se propose de montrer la relation particulière qui existe entre ces deux catégories, en apparence antagonistes. Tout d’abord, en étudiant la question de la « silliness » dans le contexte de la poésie de jeunesse, où la naïveté est une nécessité pour accéder à la poésie dans un monde où le savoir est synonyme de savoir scientifique, d’industrialisation et de toutes choses philistines. Ensuite, à travers la figure de l’acteur, comment Yeats a pu prendre conscience de, et agir sur, voire incarner, l’histoire de son pays, l’Irlande. Enfin, pour la dernière période de sa poésie, la question de la bêtise apparaîtra liée cette fois à une esthétique du corps, qui forme un lyrisme inversé, annoncé par Yeats trente ans plus tôt, au sortir d’une représentation d’ Ubu Roi . L’intuition d’une nouvelle ère esthétique, dominée par la farce, fonde en effet son statut d’influence pionnière pour le modernisme littéraire.
La présidence en exil : la fermeture de l'exécutif sous George W. Bush
Authors: Michelot Vincent 
Published: November 2019

Résumé Cet article explore les fondements de la nouvelle présidence impériale que George W. Bush a construite. Celle-ci est, selon nous, le produit d’une rencontre exceptionnelle d’éléments historiques et constitutionnels qui ont entraîné l’une des évolutions les plus controversées du système politique américain depuis deux siècles. L’article, qui commence par une généalogie de l’impérialisation de la présidence, retrace les caractéristiques de l’affrontement entre Congrès et présidence après le Watergate, période qui a vu la formulation d’un discours de la « présidence en exil ». Une deuxième partie, qui pourrait s’intituler « la restauration », décrit le manque de légitimité du mandat populaire de George W. Bush, à la suite des élections de 2000 et de 2004, et le paradoxe lié à l’extraordinaire projet de recomposition du politique conduit par Karl Rove. La troisième partie étudie le recours au privilège de l’exécutif et aux déclarations de signature comme symboles de la fermeture de l’exécutif américain et de son refus de se soumettre au système des freins et contre-pouvoirs. La thèse de cet article est simple : la présidence Bush est impériale non tant dans la quantité de pouvoir qu’elle exerce mais en raison de la mise en échec préventive et systématique des contre-pouvoirs susceptibles de s’exercer contre l’exécutif.
Peter Gizzi's hypothetical lyricism: Some Values of Landscape and Weather (2003) and The Outernationale (2007)
Authors: Brossard Olivier 
Published: November 2019

Résumé Dans ses deux derniers livres, Some Values of Landscape and Weather (2003) et The Outernationale (2007), Peter Gizzi tire le lyrisme de l’impasse dans laquelle il se trouvait, pris entre la veine néo-confessionnelle de la poésie américaine et le refus aussi absolu qu’illusoire de toute marque de subjectivité par certains poètes contemporains. S’il ne refuse pas de dire « je », il n’abonde pas pour autant dans le sens d’un « moi » qui irait « de soi » mais le soumet au contraire à un doute méthodique poétique, en jouant sur la tension entre absence et présence, entre intériorité et extériorité. En concevant le sujet lyrique moins comme une substance donnée que comme la relation mouvante entre le sujet de l’énonciation et les manifestations du « je » au sein du poème, Peter Gizzi façonne un lyrisme hypothétique. C’est à cette seule condition que le chant du poème reste possible, une « Chanson en si » (T. Corbière) que l’on entend depuis le « Château If ».
The Voice of the Child: Language and Desire in Blake's Songs and The Book of Urizen
Authors: La Cassagnère Christian 
Published: November 2019

Résumé Cette étude voudrait explorer la signification et la dynamique de la mythologie des « Figures géantes » telles qu’elles émergent dans The Book of Urizen . Elle montre que l’élaboration mythique est pour Blake le moyen d’articuler un problème fondamental: la béance qui s’instaure, au cœur du sujet, entre le langage et la réalité non-symbolisable du désir. Blake, à vrai dire, affronte déjà le problème dans les Chants en mettant en jeu les vicissitudes de son Enfant mythique: de l’Infans d’ Innocence dont la voix nue, non-signifiante, refuse le Nom-du-Père, au sens lacanien du terme, au nouveau-né d’ Expérience capable d’inscrire l’accomplissement de son désir dans le langage même qui parle de son « chagrin ». La problématique s’approfondit à travers le mythe d’Urizen, le sujet aliéné dans le « lieu du nord » — le lieu du symbolique, l’ordre du langage —, refoulant l’innommable désir qui fait retour, comme du dehors, en « voix terrifiantes » ; jusqu’à ce que ces voix perdues soient reconnues et perçues comme « voix de l’Enfant », flamboyant « ça parle » interférant dans le « je parle » urizénique en une trangression créatrice qui n’est autre que le poétique. Le mythe blakien construit ainsi, au cœur du « lieu du nord », cet espace paradoxal — exemplifié par le « Livre » même — où les formes signifiantes se font inscriptions de l’insignifiable désir.
John Ross, explorateur loufoque : analyse socio-rhétorique d'un cas de discrédit
Authors: Regard Frédéric 
Published: November 2019

Résumé John Ross présente le profil d’un officier naval britannique à la réputation contrastée. On tente ici une lecture socio-rhétorique de son récit, Exploring Baffin’s Bay (1819), en montrant d’abord de quelle manière le texte produit des images implicites de soi et de l’autre. À partir des notions d’« habitus » et de « champ » élaborées par Pierre Bourdieu, la rhétorique de Ross est ensuite replacée dans son contexte sociologique, celui des « worthy officers » de l’Amirauté, dont les codes auront été mal interprétés par ce simple marin écossais.
« We must bewilder ourselves, whenever we would pierce into the Adyta of Causation » : les ressorts du monde dans la poésie de jeunesse de Coleridge
Authors: Folliot Laurent 
Published: November 2019

Résumé L’ambition poétique du jeune Coleridge le mène un moment du côté de la spéculation philosophico-scientifique de son temps. La pensée de Hartley et de Priestley, et la poésie panthéiste d’Erasmus Darwin nourrissent chez lui l’intuition de « myriades » de « monades » faisant œuvre providentielle au sein de l’univers. Mais Coleridge prend rapidement ses distances vis-à-vis de la science matérialiste, en une critique qui est d’ordre poétique aussi bien que philosophique : le désir d’observer et de figurer les causes originaires des phénomènes est une forme d’idolâtrie, qui aboutit à une poésie artificielle et figée. Le rejet des « machines allégoriques » apparaît ainsi comme un moment significatif du « divorce » entre science et poésie auquel serait plus tard associé le romantisme.
Charles Dickens in Twenty-First-Century India. A Study of the Novel Q &amp; A by Vikas Swarup and its Film Adaptation by Danny Boyle
Authors: Vanfasse Nathalie 
Published: November 2019

Résumé La sortie en 2008 de Slumdog Millionnaire , film réalisé par Danny Boyle et adapté du premier roman de Vikas Swarup, Q & A (2005), a amené de nombreux critiques à y relever des échos « dickensiens ». Pourtant, jusqu’à présent, aucune étude approfondie n’a permis de confirmer cette affirmation. Cet article s’emploie à identifier l’influence de Dickens sur ces deux œuvres et à comprendre les raisons de ces allusions. Il s’interroge sur l’effet des références dickensiennes sur la réception de ces œuvres en Inde et à l’étranger, et constate qu’elles ont conduit à des interprétations contradictoires et par moments incompatibles, mais non moins révélatrices du roman de Swarup et de son adaptation filmique. À travers ces références, Swarup et Boyle livrent en effet une vision stéréoscopique de la culture indienne, semblable à celle du Londres de Dickens. Cette perspective ne révèle pas seulement les contrastes saisissants inhérents à la société indienne et les ambivalences profondes de celle-ci quant à sa propre identité, elle dévoile aussi des constructions imaginaires tout aussi ambiguës de l’Inde par le monde occidental.