bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
BIOSORPSI ION LOGAM BERAT Pb(II) MENGGUNAKAN BIOSORBEN BATANG PISANG KEPOK (Musa Acuminata Balbisiana Colla)
Authors: Elfia Mega 
Published: January 2021

Proses adsorpsi dengan menggunakan bahan-bahan biologis disebut sebagai biosorpsi dan adsorbennya dikenal sebagai biosorben. Biosorben yang digunakan dalam penelitian ini yakni limbah batang pisang kepok (Musa Acuminata Balbisiana Colla). Tujuan penelitian ini adalah untuk menghitung kapasistas penyerapan batang pisang kepok (Musa Acuminata Balbisiana Colla) terhadap ion logam Pb(II). Maka dari itu dilakukan penghitungan beberapa variable yakni konsentrasi ion logam Pb (II) dan ukuran partikel dari serbuk batang pisang kepok (Musa acuminata balbisiana Colla). Hasil penelitian didapatkan kondisi optimum penyerapan terhadap logam Pb (II). konsentrasi larutan ion logam Pb(II) 100 mg/L dan ukuran partikel 100 µm. Pada kondisi optimum tersebut diperoleh kapasitas penyerapan batang pisang kepok (Musa acuminata balbisiana Colla) terhadap ion logam Pb (II) adalah 1,99 mg/g. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa batang pisang kepok (Musa acuminata balbisiana Colla) dapat digunakan sebagai bahan penyerap ion logam Pb (II).
PENINGKATAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT MELALUI OPTIMALISASI PEMANFAATAN POTENSI LOKAL DESA JEDONGCANGKRING KECAMATAN PRAMBON
Authors: Diandaru Novita , Setiono Ary 
Published: January 2021

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah program yang ditempuh untuk mengakhiri studi Strata Satu (S1). KKN sebagai satu kegiatan pengabdian kepada masyarakat, dalam hal ini mahasiswa dapat mengamalkan ilmu, teknologi, dan seni yang didapat di Perguruan Tinggi guna memecahkan masalah yang ada di dalam masyarakat. Tujuan utama dari Kuliah Kerja Nyata adalah memacu pembangunan masyarakat dengan menumbuhkan motivasi kekuatan sendiri, mempersiapkan kader-kader pembangunan (stock holder) serta sebagai agen perubah (agen of change). Kelompok KKN UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA tahun 2017 di desa Jedongcangkring mengambil beberapa kesimpulan: (a) saling membantu dan mendukung terlaksananya kegiatan KKN tanpa adanya kerja sama yang baik, (b) program kerja KKN tidak akan berjalan dengan lancar, (c) mencontoh cara berfikir mahasiswa untuk befikir modern, (d) Mahasiswa KKN memperoleh ilmu belajar cara hidup dari orang desa seperti gotrong royong ramah dan saling tolong menolong, (e) Teori yang didapat di bangku kuliah tidak semua sesuai dengan situasi dan kondisi lapangan, dan (f) Potensi desa Jedongcangkring telah dikelola cukup baik oleh masyarakat, sehimgga tercapai hasil yang memuaskan.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA RONGDALEM KECAMATAN OMBEN KABUPATEN SAMPANG SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN DESA BERKUALITAS
Authors: Muryanto Dwi , Nuada I Wayan , Amiq Bachrul 
Published: January 2021

Rong Dalem Village in Omben District, Sampang is a Government that implements community service programs in solving social and environmental problems in its area. Important issues in the village are lack of awareness of education, lack of health facilities and infrastructure, lack of initiative and creativity of the community in utilizing the potential of the village and its environment, and knowledge in finding solutions to meet the needs of clean water. For the problemof education, there are still many people who only go to education only to the level of elementary school. Even though they have the financial capacity, the community is more oriented to education in Islamic boarding schools and looking for work than schools. For health problems, the public does not understand the conditions of personal and family health and the lack of health facilities and infrastructure. For the problem of creativity, people are still unable to process and develop existing crops such as peanuts, siwalan trees, tubers and others. The community is only more interested in expanding the potential of tobacco plants alone. As for the problem of meeting clean water needs, during the dry season water resources are difficult, but in the rainy season the water is not absorbed by the soil. The purpose of this activity is: to give insight to the community to be aware of education, be aware of their potential and environment so that they are motivated to build, develop, and empower society and the environment. The method of implementing this activity is by conducting counseling and training. The results of this activity are that the community of Rong Dalem are aware of and understand the importance of education, the development of their potential and environment, and are able to manage water resources by practicing the way of making drainage channels and water tanks.
OPTIMALISASI LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR ANAK USIA DINI DI DESA TAWAR KECAMATAN GONDANG KABUPATEN MOJOKERTO
Authors: Hasiana Isabella , Aulia Insani  , Aisyah  , Ahmad Fachrurrazi  
Published: January 2021

Anak usia dini merupakan individu dengan usia 0-6 tahun yang sedang berkembang. Dimana dalam perkembangannya tersebut tentu ia membutuhkan stimulasi. Pemberian stimulus yang tepat tentu akan mengembangkan dan mengoptimalkan aspek perkembangan anak sehingga potensi anak untuk tumbuh kembangnya semakin pesat. Potensi pada anak yang perlu dikembangkan mencakup seluruh aspek perkembangan kemampuan dasar anak, yaitu aspek fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial emosi, seni serta moral dan agama. Oleh sebab itu, pemberian stimulus tidak hanya didapatkan dari alat permainan edukatif yang ada di pasaran, melainkan bisa dengan menggunakan bahan-bahan yang ada dilingkungan sekitar. Banyak hal yang bisa ditemukan dengan memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar anak. Tidak hanya penekanan dari segi ekonomi, melainkan semakin mendekatkan hubungan antara anak dengan orangtua dan menanamkan kepada anak sejak dini rasa cinta kepada lingkungan.
KONTRIBUSI PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA DENGAN METODE BERT ANYA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Authors: Gunawan Wawan , Karyono Hari 
Published: January 2021

In learning rarely appear critical questions of the students, as a manifestation of their curiosity. Questions using question words: what. who. where
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PEMERANAN BERORIENTASI TEKNIK CS PADA TEATER TRADISI
Authors: Alfirdaus Moh mujib 
Published: January 2021

This learning model is the author's attempt to develop acting method in traditional theater through the Stanislavski's
technique, although the need for theater tradition performances and theater conventional realism performance is different. During this time the method of play in the theater tradition is still spontaneous, but the method of acting on the theater tradition must be measurable and can be studied in the academic field, hence, the author develops acting methods based on Stanislavski's technique as a reference in learning. An actor is a student for nature and pupil for anyone as long as the knowledge he earned is useful to develops his acting creativity. Therefore this Stanislavski's method becomes very influential to train the actor's intelligence, despite his need for traditional theater. Why is Stanislavski's method becoming important to be learned by actor candidate ?. Because the analysis used by Stanislavski's method is still very logical and reasonable, it did not rule out the effects of int elligence for anyone who applied it. This circumstance emphasizing the importance of Developing Stanilavski's technique-oriented Learning Model on Traditional Theater. In order for candidates who will perform for traditional and modern show, are expected to be ready with all the acting devices to employ. Therefore, this learning method need to be applied, especially in STKW Surabaya. The purpose of this research is developing a learning model for acting in the theater tradition. This research carried out by producing several outcome. First, a handbook of Stanislavski's method learning model for student. Second, a lecturer's handbook for an effective and efficient learning process
PERSEPSI GURU TERHADAP IMPLEMENTASI KEBIJAKAN ZONASI SEKOLAH DALAM PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) DI KEC. RAPPOCINI MAKASAR
Authors: BAHRI ALIEM , NAWIR MUHAMMAD , SYAKUR ABDAN , JUNAIDI JUANIDI 
Published: January 2021

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas menyebutkan bahwa setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu. Namun fenomena yang terjadi saat ini terdapat kesenjangan yang cukup kasat mata karena maraknya sekolah negeri berlabel unggul yang digagas oleh pemerintah di hampir setiap daerah yang tentu membuka jurang kesenjangan yang begitu lebar dengan sekolah lain yang notabene berstatus tidak unggul. Sekolah unggulan terkesan hanya bisa dinikmati anak-anak dengan kemampuan akademik serta finansial tertentu. Orang tua murid pun berlomba untuk menyekolahkan anaknya di sekolah unggulan. Sehingga dampaknya ada sekolah yang banyak muridnya dan ada sekolah yang kekurangan. Tentu saja ketidakmerataan ini akan menimbulkan akses yang tidak baik pada dunia pendidikan nasional. Menyikapi hal tersebut, pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan Permendikbud Nomor 17 Tahun 2017 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan atau bentuk Lain Yang Sederajat. Dalam Permendikbud tersebut ditetapkan pemberlakuan sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru. Dalam sistem zonasi diatur bahwa sekolah yang diselenggarakan oleh pemerintah daerah wajib menerima calon peserta didik yang berdomisili pada radius zona terdekat dari sekolah, paling sedikit sebesar 90 persen dari total jumlah keseluruhan peserta didik yang diterima. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap persepsi guru terhadap pelaksanaan kebijakan zonasi sekolah dalam PPDB di Kecamatan Rappocini Kota Makassar. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan guru dan dinas terkait juga didukung oleh studi literatur yang berhubungan dengan kebijakan zonasi sekolah. Berdasarkan temuan peneliti, diterapkannya sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru menimbulkan pro kontra di kalangan guru. Ada yang setuju diterapkannya sistem zonasi agar predikat sekolah favorit hilang dan agar supaya meratanya pendidikan. Di sisi lain ada yang berpandangan bahwa sistem zonasi belum siap untuk diterapkan karena sumber daya manusia (Guru) belum memadai dan sarana prasarana di sekolah juga belum siap.
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI DENGAN MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS VII C SMPN 30 SURABAYA
Authors: Imayah  , Setiawan Windi , Widayat Edy 
Published: January 2021

Dari hasil refleksi awal dapat diketahui kemampuan dalam menulis teks deskripsi peran siswa kelas VII C SMP Negeri 30 Surabaya rendah. Teridentifikasi beberapa masalah yang berkaitan dengan kemampuan siswa dalam menulis teks deskripsi, yaitu dari segi penggunaan Bahasa (EYD), diksi, kreatifitas mengarang dan pendeskripsian media gambar. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti memberikan pembelajaran dengan memanfaatkan fasilitas media visual. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII C SMP Negeri 30 Surabaya semester ganjil tahun akademik 2018/2019, yang berlokasi di Jl. Medokan Semampir 119 Surabaya. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media visual dapat meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII C SMP Negeri 30 Surabaya. Hal ini dapat dilihat pada tiga aspek yaitu 1) Aktivitas guru pada siklus 1 yaitu 80% meningkat menjadi 100% pada siklus 2; 2) Presentase aktivitas siswa siklus 1 yaitu 75,38%, sedangkan pada siklus 2 mengalami peningkatan yaitu 100%; 3) Hasil tes kemampuan siswa dalam menulis teks deskripsi pada siklus I, 25 siswa dapat mencapai ketuntasan klasikal dengan persentase sebesar 68,87%. Sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan yaitu seluruh siswa dengan jumlah 40 siswa mencapai ketuntasan klasikal dengan persentase 100%.
Pendampingan Administrasi Dan Sistem Pencatatan Laporan Keuangan Sederhana Pada Pelaku Usaha Mikro Kecil Di Desa Pengulu Kecamatan Sidayu Kabupaten Gresik
Authors: Tri Ariprabowo  , Moch. Munir Rachman  , Moh Afrizal Miradji  , Nurdina  , Sigit Prihanto Utomo  
Published: January 2021

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh Tim Proram Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universtas PGRI Adi Buana Surabaya dilaksanakan pada bulan Februari sampai dengan Maret 2020, bertempat di desa Pengulu Kecamatan Sidayu Kabupaten Gresik telah memberikan sumbangan yang sangat berarti bagi warga masyarakat khususnya diwilayah desa pengulu kecamatan sidayu kabupaten gresik mendapat sambutan yang sangat baik dan antusiasme yang tinggi. Sosialisasi administrasi dan system pencatatan laporan keuangan sederhana pada pelaku usaha mikro kecil di Kabupaten Gresik ini merupakan salah satu cara untuk membantu pelaku usaha mikro kecil, sehingga diharapkan dengan sosialiasi ini dapat dijadikan sebagai langkah awal untuk memperbaiki kondisi usaha mikro kecil di desa pengulu. Para peserta sosialisasi memeliki kemauan yang besar untuk mendapatkan informasi dan pengetahuan mengenai administrasi dan system pencatatan laporan keuangan sederhana, mengetahui laporan laba rugi dan laporan keuangan sederhana lainnya. Beberapa kendala yang dihadapi pada saat sosialisasi administrasi dan system pemcatatan laporan keuangan sederhana pada peaku usaha mikro kecil di desa pengulu kecamatan sidayu kabupaten gresik ini adalah keterbatasan waktu dikarenakan terbentur dengan aktivitas para pelaku usaha mikro yang kebanyakan adalah petani, dimana aktivitas mereka dimulai dari pagi-sore, sehingga tim sosialisasi agak repot untuk menyesuaikan waktu yang cocok
Optimalisasi Dalam Peningkatan Pengelolaan Keuangan Badan Usaha Milik Desa (BUMDES) Desa Banjarsari Kecamatan Cerme Kabupaten Gresik
Authors: Taudlikhul Afkar  , Ulfa Puspa Wanti Widodo  , Suharyanto  , Tony Susilo Wibowo  
Published: January 2021

Pandemi Covid-19 sangat berdampak bagi seluruh sektor bisnis, terutama bagi Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) yakni dari sekitar 37.000 BUMDes yang telah melakukan transaksi ekonomi sebelum pandemi Covid-19 berkurang drastis menjadi 10.026 BUMDes. Perencanaan bisnis yang tepat dan matang dapat membantu BUMDes dalam menghadapi gelombang resesi yang mungkin timbul dari gejolak ekonomi di masa pandemi ini. Tim Pengabdian Pada Masyarakat (PPM) Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas PGRI Adi Buana Surabaya sebagai salah satu bentuk dari Tri Dharma Perguruan Tinggi akan membantu masyarakat desa Banjarsari dalam mewujudkan visi desa mereka, yaitu masyarakat adil dan makmur serta pemerataan pembangunan di segala bidang melalui optimalisasi peningkatan pengelolaan keuangan BUMDes. Program ini dilaksanakan dengan materi kegiatan yaitu pengetahuan tata kelola keuangan, analisis kelayakan usaha, pengelolaan modal usaha, dan pelaporan keuangan berbasis Teknologi Informasi. Hasil program ini berdampak positif bagi BUMDes Banjarsari untuk lebih mengoptimalkan lagi pengelolaan keuangan BUMDes yang ada sehingga unit usaha masyarakat bisa menghasilkan pendapatan secara maksimal dan dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat desa Banjarsari.
Kata Kunci: BUMDes, Covid-19, Tata Kelola Keuangan, Analisis Kelayakan Usaha, Pengelolaan Modal Usaha, Pelaporan Keuangan Berbasis Teknologi Informasi
Pelatihan Teknik Pijat Perah Dan Teknik Pijat Oksitoksin Pada Kader Di Wilayah Kerja UPT Puskesmas Astambul
Authors: Isrowiyatun Daiyah  , Magdalena  , Megawati  , Norlaila Sofia  
Published: January 2021

Kader merupakan bagian dari masyarakat yang bersedia bekerja sukarela dalam meningkatkan kualitas kesehatan masyarakat di lingkungannya sendiri. Peningkatan kualitas yang dapat terasa pada bayi baru lahir adalah pemberian air susu ibu (ASI) yang maksimal. karena di dalam ASI mengandung sel darah putih, zat kekebalan, enzim, hormon dan protein yang cocok untuk bayi. Berdasarkan data yang didapatkan bahwa masih rendahnya cakupan ASI bahkan setiap tahunnya terjadi penurunan. Penurunan cakupan ini dikarenakan beberapa sebab salah satunya kurangnya motivasi ibu sehingga rangsangan dalam produksi ASI menjadi kurang yang pada akhirnya mengakibatkan ASI tidak keluar. Salah satu cara dalam merangsang ASI dapat keluar adalah dengan melakukan pijatan dengan teknik pijat perah dan teknik pijat oksitoksin. Setelah dilakukan pelatihan pijat perah dan oksitoksin terjadi peningkatan pengetahuan dan keterampilan para kader dalam Malakukan tindakan tersebut.
Kata kunci : Teknik Pijat Perah, Teknik Pijat Oksitoksin, ASI
Pelatihanan Peningkatan Inovasi Produk UKM Di Desa Jatigedong
Authors: Chusnul Rofiah  
Published: January 2021

Wabah covid 19, telah melumpuhkan perekonomian dunia, khususnya di Indonesia, dampak terbesar yang dirasakan adalah menurunya daya beli masyarakat, karena tergangunya roda perekonomian, dengan penurunan tersebut tentu saja konsumen akan lebih selektif dalam memilih produk yang akan dibeli, inovasi merupakan kunci dari keberhasilan suatu bisnis. Inovasi tidak hanya berkutat pada pengembangan produk namun, pengenalan produk, membuat konsep ulang mengenai produk dalam rangka meningkatan nilai dari suatu produk atau jasa dapat disebut sebagai inovasi. Pelaksanaan selama tiga hari di desa Jatigedong telah sukes dilaksanakan, meningkatknya kemampuan dalam membuat aneka kue, khususny kue modern, peningkatan kemampuan dalam pemasaran serta inovasi serta bertambahnya wawasan mengenai kewirausahaan di harapkan dapat menjadi modal untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat sekitar
Kata kunci : Inovasi, Kue Modern, Kesejahteraan
Pemberdayaan Masyarakat Desa Banjarsari Kecamatan Manyar Kabupaten Gresik Melalui Usaha Mikro Kecil Dan Menengah Di Era New Normal
Authors: Ferry Hariawan  , Ch. Menuk Sri Handayani  , Untung Lasiyono  , Widiar Onny Kurniawan  , Yuli Kurnia Firdausia  
Published: January 2021

Potensi di pedasaan merupakan sumber daya utama pembangunan desa. Kehadiran Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) merupakan salah satu jalan untuk memfasilitasi warga desa menyalurkan potensinya dalam upaya meningkatkan kesejahteraan keluarga. Warga Desa Banjarsari Kecamatan Manyar Kabupaten Gresik berharap agar potensi desa ini dapat dikelola dengan baik dan memanfaatkan desa wisata sebagai mata pencaharian baru bagi warganya. Peluang yang ada saat ini adalah dengan membuka Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) di sekitar tempat wisata tersebut. Banyak diantara warga yang bingung untuk memulai usaha terlebih di era new normal. Kondisi tersebut menunjukkan potensi yang menarik sekaligus terdapat tantangan didalamnya. Dimana kondisi masyarakat Desa Banjarsari Kecamatan Manyar Kabupaten Gresik masih membutuhkan penguatan di bidang (1) pengetahuan dan ketrampilan (skill) dalam menguasai teknologi, (2) produktivitas masyarakat dan (3) terbatasnya sarana dan prasarana. Hal ini berakibat pada rendahnya kesejahteraan masyarakat dan partisipasinya dalam pembangunan perekonomian desa.
Mendapati kondisi yang seperti itu, tim pengabdian pada masyarakat fakultas ekonomi dan bisnis universitas PGRI adi buana Surabaya memberikan penyuluhan dan pendampingan pada Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) di Desa Banjarsari Kecamatan Manyar Kabupaten Gresik. Pendampingan tersebut di tujukan untuk penggerak UMKM dengan memberdayakan hasil alam sekitar dan membuat produk baru/tambahan yang relevan dengan kondisi kebutuhan dan perilaku pasar di masa new normal ini.

Kata Kunci: Pengabdian pada masyarakat, UMKM, New Normal
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODUL AUDIO INTERAKTIF MENGENAL BAGIAN AKAR DAN FUNGSINYA UNTUK SISWA TUNANETRA KELAS IV DI SLB YPAB SURABAYA
Authors: Badiah Lutfi Isni 
Published: January 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pembelajaran IPA dengan menggunakan modul interaktif mengenal bagian akar dan fungsinya untuk siswa tunanetra kelas IV di SLB YPAB Surabaya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Penelitian diadakan di SLB-A YPAB Surabaya. Subjek penelitian ini adalah siswa tunanetra kelas IV SLB-A YPAB Surabaya yang berjumlah 5 orang. Penelitian ini menggunakan sampling penuh atau karena semua siswa dijadikan subjek penelitian. Model desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah treatment by subject design (one group Pre test-post test design). Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes. Hasil dari penelitian ini diperoleh hasil uji hipotesis perhitungan nilai pretest dan posttest mengenai pembelajaran IPA menggunakan modul audio interaktif mengenal akar dan fungsinya dihasilkan nilai Z hitung = -2.023 dengan P = 0.043 dengan taraf signifikansi (a ) 5%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan modul audio interaktif mengenal akar dan fungsinya berpengaruh positif terhadap pembelajaran IPA pada siswa tunanetra kelas IV di SLB A YPAB Surabaya.

Kata kunci : siswa tunanetra, modul audio interaktif, pembelajaran IPA
BELAJAR DAN KOGNISI: APLIKASI UNTUK DIVERSE CLASSROOM PADA PELAJARAN SEJARAH
Authors: Pravesti Cindy Asli 
Published: January 2021

Pengetahuan mengenai teori perkembangan dan teori-teori tingkah laku tentang bagaimana kita memproses informasi. Pengolahan informasi sangat kompleks karena siswa memiliki preferensi individu dalam belajarnya. Teori pemrosesan informasi membantu rencana guru terhadap preferensi tersebut dengan menunjukkan cara pengajaran berbeda yang dapat menampung beragam cara dalam belajar.
Cara berpikir mencakup pengolahan informasi yang kompleks, seperti; berbagai jenis memori, pemecahan masalah, perhatian selektif, masukan sensorik, dan proses pengambilan keputusan yang terlibat dalam pemikiran. Pemikiran pada tingkat yang tinggi tersebut dibantu oleh kemampuan dalam diri untuk memonitor pemikiran diri sendiri dan mengatur strategi yang akan digunakan untuk belajar.
Dengan memonitor dan berpikir mengenai proses pemikiran sendiri disebut sebagai metakognisi. Kemampuan siswa dapat diperkuat jika mampu berpikir secara efektif dan strategis dengan memanfaatkan proses metakognitif.
Pengajaran yang efektif mencakup pertimbangan cara belajar disukai siswa dan penggunaan gaya dalam mengajar yang mengakomodasi gaya belajar siswa serta sesuai dengan materi pelajaran yang diajarkan. Keberhasilan paling efektif sebagai guru jika dapat menawarkan kesempatan untuk siswa mengekspresikan pengetahuan mereka dengan cara yang berbeda dan termasuk berbagai strategi pengajaran yang diinstruksikan.Kata Kunci: Belajar dan Kognisi, Informasi, Diverse Classroom
Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Mengubah Persepsi Negatif Terhadap BK Pada Siswa Kelas VII Semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016 di MTs Negeri III Surabaya
Authors: Setiawati Siti Maâ€™rifah 
Published: January 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengubah persepsi negatif siswa terhadap peran BK dengan menerapkan layanan bimbingan kelompok. Variabel-variabel penelitiannya terdiri dari persepsi siswa dan peran Bimbingan Konseling di sekolah. Penelitian ini dilakukan pada bulan Januari sampai dengan April 2016, sampel penelitian adalah siswa kelas VII D MTs Negeri III Surabaya yang terdiri dari 36 orang peserta didik dengan komposisi 22 orang perempuan dan 14 orang laki-laki. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan catatan lapangan, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kriteria keberhasilan penelitian ini, jika jumlah siswa yang datang minimal 50 % dari jumlah siswa di kelas VII D (36 siswa x 50% = 18 siswa) dalam setiap bulan dan akan menjadi lebih baik jika dapat mempengaruhi siswa yang lain sehingga dengan senang hati datang ke ruang BK. Hasil penelitian ditunjukkan dengan data kunjungan siswa dimana siswa yang datang ke ruang BK selama bulan Pebruari ada 4 siswa kelas VII D yang datang ke ruang BK dan ada 4 siswa yang berkirim surat serta ada 4 siswa dari kelas lain yang datang ke ruang BK, dan di bulan maret ada 25 siswa kelas VII D yang datang ke ruang BK dan ada 29 siswa yang berkirim surat serta ada 45 siswa yang datang ke ruang BK sedangkan targetnya minimal 50 % dari jumlah siswa kelas VII D (50% x 36 siswa = 18 siswa).
Kata kunci : Peran Bimbingan Konseling di sekolah, persepsi siswa terhadap
Bimbingan Konseling.