bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
HOW TO TEACH A MODERN SCHOOL STUDENT
Authors: Поздеева Светлана Ивановна 
Published: September 2020

Выделены профессиональные затруднения педагогов и учебные затруднения младших школьников, актуализированные режимом тотального дистанционного обучения, вызванного распространением COVID-19. Делается вывод о недостаточной сформированности у детей регулятивных и познавательных УУД, что повлекло за собой учебную беспомощность ребенка. Причина этого – отсутствие у педагогов фокусировки на формировании умения учиться и взаимосвязи между предметными и универсальными учебными действиями. Приводятся рассуждения о том, почему дистанционное обучение не может быть базовой формой в начальной школе: вредное влияние на здоровье ребенка, разрушение общекультурных навыков, технологические риски, разрушение живых контактов со взрослыми и другими детьми. Показано, как изменилась дидактическая схема урока и профессиональные функции учителя: с посреднической на организационно-методическую. Выделены главные особенности онлайн-урока и типичные ошибки учителей при его проведении. Раскрывается, как можно привлечь родителей к реализации разных моделей взаимодействия с ребенком в условиях домашнего обучения, как изменится традиционный урок благодаря получению педагогами опыта интенсивного дистанционного обучения в начальной школе, какие дидактические и методические аспекты станут актуальными.
The professional difficulties of teachers and the educational difficulties of primary schoolchildren, updated by the regime of total distance learning caused by the spread of COVID-19, are highlighted. The author concludes that regulatory and cognitive UUD are insufficiently formed in children, which entailed the educational helplessness of the child. The reason for this is the lack of focus on educators on the formation of the ability to learn and the relationship between subject and universal educational activities. The author discusses why distance learning cannot be the basic form in elementary school: the harmful effects on children’s health, the destruction of general cultural skills, technological risks, the destruction of living contacts with adults and other children. The author shows how the didactic scheme of the lesson and the professional functions of the teacher have changed: from intermediary to organizational and methodological. The main features of the online lesson and the typical mistakes of teachers during its conduct are highlighted. It is shown how it is possible to attract parents to the implementation of different models of interaction with the child in home schooling. The author predicts how the traditional lesson will change due to the teachers getting the experience of intensive distance learning in elementary school, which didactic and methodological aspects will become relevant.
AUDIT SISTEM INFORMASI AKADEMIK MENGGUNAKAN METODE COBIT 5
Authors: Rahayu Tri , Matondang Nurhafifah , Hananto Bayu 
Published: September 2020

Tujuan penelitian ini mengukur tingkat kematangan dan penerapan kinerja teknologi informasi dalam mengimplementasikan Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) pada Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta (UPNVJ) karena melihat saat ini pemanfaatan belum maksimal dalam pemanfaatan TI dari segi perencanaan, pelaksanaan dan pengawasannya. Metode untuk mengukur tingkat kematangan menggunakan metode COBIT 5 dan hasil yang diperoleh berfokus pada 5 domain yaitu proses Deliver, Service and Support dalam TI UPNVJ terdapat pada level ke 3 dengan nilai 2,80 dan memiliki gap sebesar 1,20. Hasil pada domain Evaluate , Direct and Monitor, Align, plan and organize , Build, Aquire and implement , BAI04 dan Monitor, Evaluate dan Assess dalam TI UPNVJ memiliki level 2 dengan nilai 2.00 dan memiliki gap sebesar 2.00 serta pada hasil Capability Level berdasarkan dari keseluruhan 5 domain proses memiliki nilai 2,20 dan gap sebesar 1,80, berdasarkan dari level target yang ditetapkan yaitu capability level 4.00.
Motivation in second language acquisition among learners in Malaysia
Authors: Sorayyaei Azar Ali , Tanggaraju Darshini 
Published: September 2020

Lack of motivation is the critical factor which affects university students’ learning process in Malaysia. Hence, this study is an attempt to investigate the types of motivation which Bachelor students used in learning English at one of the private universities in Malaysia. It was also analysed to determine the motivational level of the Bachelor students who learn English as a Second Language (ESL). This study used a quantitative method where the data was collected through the questionnaire adapted from Gardner’s (1972) Attitude, Motivation Test Battery (AMTB). The questionnaire was distributed to 150 students and the data was analysed quantitatively. The findings showed that the majority of the Bachelor students were instrumentally motivated towards learning ESL. The result concerning the level of motivation showed that the students had a high level of instrumental motivation for learning English, compared to integrative, resultative, and intrinsic ones. Yet, it is also apparent that all four types of motivation are at a high motivational level. Based on the findings, a few suggestions were highlighted. First, the lecturers should always design a classroom environment that promotes students’ motivation towards learning ESL. Second, students should be given more opportunities to visit other English native countries under Global Learning Programmes (GLP). In that case, teachers or lecturers of ESL should promote all types of motivation in the classroom and guide students towards achieving goals.
Representation of ecocriticism in the folklore of Mak Ungkai spirit
Authors: Arianto Tomi , Simanjuntak Dairi Sapta 
Published: September 2020

The purpose of this qualitative study is to analyze the relationship between human and nature behind the story of Mak Ungkai by using the ecocritical approach. The informants in this study are the native Malay people who live in Tanjung Kertang village, Batam, Indonesia. They were determined by looking at relevant backgrounds based on the research theme: they are the Malay generation, both young and old, know about the Malay folklore of Mak UngkaiSpirit, have profession and activities at the sea, and reflect the representation of families in Tanjung Kertang village. Based on those criteria, the researchers finally chose 25 respondents to conduct in-depth interviews. These interviews were recorded by using the audio recorder and camera. The results indicated that the relationship between nature and humans behind the story of Mak Ungkai Spirit could be seen from the position of nature as human subjects and objects. The position of nature as a subject included nature as mother of earth, nature as caring ethic, and nature as holistic. Meanwhile, nature as an object is reflected from exploitation of nature and violence. This study is related with the local wisdom and culture in Indonesia. Therefore, international and local environmental non-government organizations related with social and humanity can use the result of this study for preservation of the local culture and environment, and among them is through the local wisdom.
FISIOTERAPIA BASEADA EM EVIDÊNCIAS: NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS ACADÊMICOS DE FISIOTERAPIA DE UMA INSTITUIÇÃO DO NOROESTE PAULISTA
Authors: DAL RI Roberta Fernandes , QUIRINO Vinícius Souza , SOUZA Thaisa Fernanda Queiroz , LIMA Marilda Duran 
Published: September 2020

A Prática baseada em evidências (PBE) é considerada a maneira mais eficaz e eficiente para a tomada de decisões, levando em consideração o embasamento teórico, o paciente e a experiência do fisioterapeuta. Assim, este trabalho tem por objetivo investigar o nível de conhecimento dos alunos do 6º e 8º termos, do curso de Fisioterapia de uma instituição do noroeste paulista, sobre prática baseada em evidências. Para isso, utilizou-se como instrumento de coleta de informações um questionário composto por 7 questões. Dos 85 acadêmicos matriculados, 66 (78%) participaram da pesquisa. A maior parte dos participantes (82%) expressou não possuir conhecimento sobre PBE. Também verificou-se que os acadêmicos não tinham entendimento sobre o método para a formulação de uma pergunta clínica, assim como muitos não possuem conhecimento de bases de dados confiáveis ou para escolher e avaliar artigos. Baseando-se nos resultados obtidos conclui-se que os alunos da instituição examinados apresentaram limitação ao conhecimento em relação aos princípios da PBE.

EVIDENCE-BASED PHYSIOTHERAPY: KNOWLEDGE LEVEL OF PHYSIOTHERAPY SCHOLARS FROM AN INSTITUTION IN NOROESTE PAULISTA

ABSTRACT
The evidence-based practice (EBP) is considered the most efficient and effective way to make decisions, taking into consideration the theoretical background, the patient, and the practitioner's experience. Thus, this paper aims to probe the knowledge level of the students about evidence-based practice, from the sixth and eighth semester scholars at a School of Physical Therapy in an institution in Noroeste Paulista. To this end, a questionnaire consisting of seven questions was used as an instrument to collect data. In this survey 66 (78%) out of 85 enrolled scholars answered the questionnaire. Most participants (82%) demonstrated that they did not have knowledge of EBP. It was also identified that scholars did not have an understanding of how to pose a clinical question, as well as many of them, did not have knowledge of a reliable database, or how to screen and evaluate articles. Based on the results we obtained, it was concluded that scholars in an Institution demonstrated limitations regarding knowledge about EBP principles.

Keywords: Evidence-based Practice. Evidence-Based Physical Therapy.
Bilirubin metabolism and its role in atherosclerosis
Authors: YILMAZ Necat , ÖZ Cemile , EREN Esin , TEKELİ Seçkin Özgür 
Published: September 2020

Hemoglobin is not an guiltless bystander of the pathophysiology in a number of atherosclerotic diseases. Heme, which is released from hemoglobin or other heme proteins, triggers various pathophysiological consequence, including heme stress as well as intracellular stress. Although heme serves key functions and is tightly controlled, high levels of free heme, which may occur in various pathophysiological conditions, are may hazardous via pro-oxidant, pro-inflammatory, and cytotoxic effects.
Heme oxygenases are heat shock protein enzymes that use heme as a substrate and function as an essential antioxidant adaptive response by all human cells. A major function of heme oxygenases is clearance of heme that accumulate in tissues due to erythrocyte turnover. The potentially toxic free heme is converted by heme oxygenases into carbon monoxide, iron, and biliverdin, the latter of which is reduced to bilirubin. In literature the heme degradation pathway has been demonstrated to play a protective role against the development of atherosclerosis. Because growing evidence suggests that oxidative stress is involved in atherosclerosis.
This review documents the roles of bilurubin in atherosclerosis and focuses on the clinical significance as a potential therapeutic target in atherosclerotic diseases, such as coronary artery disease.
Capsule and Ablation Tract Related Features of Local Recurrence in Ultrasound Guided Microwave Ablation of Liver Metastases
Authors: ARIBAL Serkan , KAYA Eyüp 
Published: September 2020

Aim: To evaluate the capsule and ablation tract related features of local recurrence after ultrasound (US) guided percutaneous microwave ablation (MWA) of the liver metastases independently.
Methods: Between February 2016 and December 2019, 101 patients with US-guided percutaneous MWA of the liver metastases were analyzed. Nineteen patients having thirty-two ablated lesions with local recurrence (LR) were included in the study. Histopathologic type of tumor, preablative features of the lesions and the ablation procedure data were noted. Tumor size, the closest distance between the lesion and the liver capsule was measured. The site of LR related to the liver capsule and related to ablation tract and the shape of the LR were noted
Results: The median time of LR was 8.46±4.54 months (range, 3-20). The patient (n=19) and the ablated lesion (n=32) depended LR rates were 19% and 20% respectively. All LR of the parenchymal localized metastatic lesions originated from either tip or the side of the ablation tract and this relationship was found as statistically significant (p=0.035). no statistically significant relationship was found between vessel closeness and shape of LR (p=0,704) and between the site and the shape of LR (p=0.683).
Conclusion: We defined some features of LR related to the ablation tract and liver capsule independently such as the relation between the recurrence and the blood vessel proximity, side of the LR throughout the ablation tract and its relation with the liver capsule.
REVIVING ART FORMS OF NIRONA-THROUGH ARCHITECTURE
Authors: Selwadiya Sejal , Mishra Soma A , Trivedi Kavya 
Published: September 2020

This research is subjected to the documentation of Nirona, in Kutch, Gujarat. Nirona is web of various art forms- Rogan painting, copper bell, lacquer art, leather art, Weaving, practiced at one place, making it culturally very rich. Though it is blessed with a bunch of art forms, it is still facing survival problems. Thus, it is getting at the verge of extinction. This research aims at documenting these art forms and understanding the reason behind its declination. Also, architectural contributions for their survival and upliftment are analyzed and based on that new suggestions are made.
Estimación de las tasas de mortalidad y letalidad por COVID-19 en Colombia
Authors: Díaz Pinzón Jorge Enrique 
Published: September 2020

Introducción: el mundo está en aguas inéditas para la temporada 2020 del virus respiratorio. Por primera vez en la historia moderna, el mundo afronta la posibilidad de la pandemia de la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19) y una epidemia simultánea de influenza estacional. Objetivo: presentar un método para calcular las tasas de mortalidad y letalidad en los diferentes departamentos de Colombia por COVID-19. Metodología: para desarrollar la investigación se utilizó la base de datos de las personas fallecidas por COVID-19; la información de los datos corresponde a la base de acumulada hasta el 10 de agosto de 2020. Resultados: el grupo etario que presentó mayor tasa de mortalidad es la de 90-99, con 338 muertes por cada 100.000 habitantes, seguido del grupo entre 80-89, con 335 muertes por cada 100 habitantes, y los grupos con menor tasa de mortalidad de 0-9 y 10-19, que no alcanzan a tener una sola muerte por cada 100.000 habitantes. A nivel nacional la tasa por cada 100.000 habitantes fue 26 muertes. Conclusiones: el rastreo al exceso de mortalidad y la exploración activa de casos patentados con diagnósticos confirmados y presuntivos de infección por COVID-19, son necesarios para comprobar cuales funciones suceden por causa directa del coronavirus COVID-19, con una infección concomitante, o por causas diferentes.
PERANAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENUMBUHKAN JIWA BERWIRAUSAHA SISWA SMK KOTA BEKASI
Authors: Mila Vernia Dellia 
Published: September 2020

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui dan meningkatkan jiwa berwirausaha melalui mata pelajaran matematika di SMK Insan Mulia Bekasi. Jumlah pengusaha atau wirausaha di Indonesia jika dibandingkan dengan negara lain di wilayah Asia negara masih kalah jauh, karena pengusaha di Indonesia masih sedikit. Salah satu wadah dalam pembentukan karakter dan nilai pada anak yaitu di sekolah, dan sekolah juga sebagai salah satu sarana tempat belajar mengajar. Siswa diajari banyak hal, seperti halnya diajari tentang how to know dan juga how to do. Rendahnya jiwa berwirausaha siswa dan masih adanya siswa yang tidak memiliki pemahaman yang cukup tentang pentingnya jiwa berwirausaha menjadi salah satu faktor penting untuk mewujudkan tujuan dari penelitian ini. Adapun dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode sampel purposive (purposive sample). Berdasarkan hasil penelitian, siswa SMK Insan Mulia memiliki karakter berwirausaha, hal ini terlihat dari jawaban kuesioner yang sudah diberikan. Matematika memiliki peranan penting untuk menumbuhkan jiwa berwirausaha di SMK Insan Mulia, terutama dalam pembelajaran geometri yang berdampak pada produk kreatif yang sangat berguna untuk dunia usaha. Hambatan yang dihadapi siswa dalam mempelajari matematika dalam menumbuhkan jiwa berwirausaha diantaranya yaitu soal matematika yang sudah diberikan belum dapat menumbuhkan jiwa berwirausaha seperti ketekunan dan keuletan. Hal ini dikarenakan masih banyak kesukaran dalam menjawab soal tersebut.Solusi dalam mengatasi hambatan untuk meningkatkan jiwa berwirausaha siswa SMK Insan Mulia diantaranya, harus memperbanyak soal-soal matematika sehingga menumbuhkan keuletan dan ketekunan yang berdampak dalam menumbuhkan jiwa berwirausaha pada siswa.
PENGARUH METODE PARTISIPATORI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN BERWIRAUSAHA SISWA SMK
Authors: Alifah Siti , Narsih Dwi , Widiyarto Sigit 
Published: September 2020

Bidang kewirausahaan yang dilaksanakan di sekolah perlu mendapat perhatian khusus. Pemerintah dan masyarakat perlu bekerjasama dalam meningkatkan minat dan kemampuan berwirausaha siswa. Pihak sekolah perlu menggunakan metode pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan kondisi dan situasi sekolah. Guru yang menggunakan metode pembelajaran diharapkan dapat Meningkatkan kemampuan berwirausaha. Namun penggunaan metode sering diabaikan.Sehingga pembelajaran tidak maksimal. Upaya untuk meningkatkan kemampuan berwirausaha perlu digalakkan, dan memerlukan kerjasama yang baik para stakeholder pendidikan. Bidang kewirausahaan sangat penting bagi perkembangan ekonomi indoensia,karena jumlah wirausahawan di Indonesia masih sedikit dibandingkan negara tetangga. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode Partisipatori dan minat belajar terhadap kemampuan berwirausaha. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu metode kuantitatif. Sampel yang digunakan sebanyak 25 siswa SMK. Data diambil dengan menggunakan angket (pada variabel pembelajaran dan minat belajar), sedangkan kemampuan berwirausaha dengan menggunakan tes praktek uji kemampuan. Uji klasik yang digunakan adalah normalitas dan linierlinitas. Setelah itu data diolah dengan menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, terdapat pengaruh pembelajaran partisipatori dan minat belajar terhadap kemampuan berwirausaha, terdapat pengaruh pembelajaran partisipatori terhadap kemampuan berwirausaha, dan tidak terdapat pengaruh minat belajar terhadap kemampuan berwirausaha. Agar pembelajaran untuk berwirausaha dapat meningkatkan kemampuan berwirausaha, maka perlu adanya pembeajaran yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan siswa SMK.
Efek Pembelajaran Cooperative Tipe Jigsaw Berbantuan Lembar Kerja Siswa terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SMP
Authors: San Selvianus , Jehadus Emilianus , Jelatu Silfanus 
Published: September 2020

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantuan lembar kerja siswa (LKS) terhadap hasil belajar siswa, secara khusus hasil belajar IPA. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang dilakukan di SMPN Lengor, Manggarai NTT. Desain penelitian ini adalah posttest only control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN Lengor tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 120 orang. Sebanyak 47 siswa yang tersebar di dua kelas terpilih sebagai kelompok sampel. Pemilihan sampel menggunakan teknik cluster sampling. dengan Hasil pemilihan tersebut diperoleh kelas VIIIA sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIIC sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes multiple choice dengan empat alternatif jawaban. Intrumen terlebih dahulu diuji tingkat validitas, reliabilitas, daya beda, dan taraf kesukaran. Data selanjutnya dianalisis dengan menggunakan uji t. Sebelum dilakukan uji hipotesis, terlebih dahulu dilakukan uji asumsi yakni normalitas dan homogenitas. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa nilai rata-rata posttest kelas eksprimen adalah 80.5 dan kelas kontrol sebesar 59,6. Berdasarkan data hasil analisis diperoleh 9,49 dan 1,68 pada taraf signifikan . Karena thitung ≥ ttabel, maka H0 ditolak dan H1 diterima, yang artinya terdapat perbedaan hasil belajar IPA Biologi siswa antara penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantuan lembar kerja siswa dengan model pembelajaran langsung. Selain itu, dapat pula disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantuan lembar kerja siswa (LKS) berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPA Biologi siswa kelas VIII SMPN Lengor-Rahong Utara tahun ajaran 2018/2019.
Perbandingan Prestasi Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Aljabar Linier Ditinjau dari Orientasi Tujuan
Authors: Irham Muhammad , Yuliani Aska Muta 
Published: September 2020

Orientasi tujuan merupakan aspek penting dalam perkuliahan di setiap mata kuliah. Mahasiswa dengan orientasi tujuan penguasaan memandang kesuksesan sebagai suatu peningkatan kemampuan dalam diri, sedangkan mahasiswa dengan orientasi tujuan performansi memandang kesuksesan melalui perbandingan dengan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah Aljabar Linier berdasarkan orientasi tujuan. Penelitian ini merupakan penelelitian kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 19 mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan angket. Metode tes digunakan untuk mengumpulkan data prestasi matematika mahasiswa pada mata kuliah Aljabar Linier. Tes yang digunakan adalah tes berjenis uraian materi Aljabar Linier. Adapun angket digunakan untuk mengklasifikasikan mahasiswa yang memiliki orientasi tujuan penguasaan dan performansi. Teknik analisis data menggunakan uji-t pihak kanan. Uji ini dilakukan untuk mengetahui apakah mahasiswa dengan orientasi penguasaan memiliki prestasi belajar yang lebih baik dari mahasiswa yang berorientasi performansi? Atau sebaliknya. Hasil tes menunjukkan bahwa mahasiswa yang memiliki orientasi penguasaan memiliki rata-rata 83,1, sedangkan mahasiswa dengan orientasi performansi memiliki nilai rata-rata prestasi belajara sebesar 80,7. Hasil analisis data dengan uji-t pihak kanan menunjukkan bahwa dengan kesimpulan bahwa tidak terdapat perbedaan prestasi belajar antara mahasiswa yang berorientasi tujuan penguasaan dengan mahasiswa yang berorientasi tujuan performansi. Ini menunjukkan bahwa orientasi tujuan mahasiswa dalam belajar pada mata kuliah Aljabar linier tidak mempunyai pengaruh siginifikan terhadap prestasi matematika pada mata kuliah Aljabar Linier.