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Efecto crónico del Body Jump sobre medidas de condición física y salud: Un estudio piloto (Chronic effect of Body Jump on physical conditioning and health measures: A pilot study)
Authors: Amorós Illán Andrea , Lopez-Valenciano Alejandro , Ayala Rodríguez Francisco , Wesolek López Irene , Ruiz-Pérez Iñaki , García-Vaquero Maria Del Pilar , Hernández-Sánchez Sergio 
Published: October 2020

Resumen. El BodyJump® es una disciplina que ha irrumpido fuertemente en los últimos años en los centros deportivos. Pese a ello, no hay evidencias que permitan respaldar su uso como programa eficaz y seguro para la mejora de la condición física y salud. Por lo tanto, el objetivo principal de este estudio fue analizar el efecto de un programa de corta duración de BodyJump® sobre la condición física y salud. Un total de tres mujeres adultas sedentarias (edad: 23 años; 55,3 ± 2,8 kg; 161,3 ± 7,1 cm) completaron este estudio de casos siendo sometidas a un programa de BodyJump® durante cuatro semanas. Un total de 17 medidas de condición física y salud y dos medidas relacionadas con sintomatología del tendón de Aquiles y rotuliano fueron definidas como variables dependientes. El efecto del programa de BodyJump® sobre las variables dependientes fue determinado a través del estadístico tamaño del efecto. Un tamaño del efecto pequeño (d = 0,5-1,25) fue encontrado en las medidas relacionadas con la fuerza y resistencia de la musculatura del tronco, potencia de salto vertical con contra-movimiento y equilibrio dinámico. Para el resto de medidas de condición física y salud se observó un cambio trivial o no relevante tras la intervención (d < 0,5). Los hallazgos del presente estudios informan de que un programa de BodyJump®podría ser considerado una actividad eficiente para la mejora de la fuerza y resistencia muscular del tronco, potencia y equilibrio dinámico en mujeres adultas jóvenes sedentarias. Abstract. BodyJump® is a discipline that has broken out strongly in recent years in fitness centers. However, there is no evidence to support its use as an effective and safe program for improving fitness and health. Therefore, the main objective of this study was to analyze the effect of a short-term BodyJump® program on fitness and health. A total of three sedentary adult women (age: 23 years, 55.3 ± 2.8 kg, 161.3 ± 7.1 cm) completed this case study undergoing a BodyJump® program for four weeks. A total of 17 measures of fitness and health and two measures related to symptoms of Achilles and patellar tendon were defined as dependent variables. The effect of the BodyJump® program on the dependent variables was determined through the statistical effect size. A small effect size (d = 0.5-1.25) was found in measures related to trunk musculature strength and endurance, power of countermovement vertical jump and dynamic balance. For the rest of physical and health measures, a trivial or non-relevant change was observed after the intervention (d <0.5). The findings of the current study report that a short BodyJump® program could be considered an efficient activity for improving trunk muscle strength, endurance, and dynamic balance in sedentary young-adult women.
El trail running (carreras de o por montaña) en España. Inicios, evolución y (actual) estado de la situación (Trail running in Spain. Origin, evolution and current situation; natural áreas)
Authors: Urbaneja Jordi Segui , Inés Farias Estela 
Published: October 2020

Es objeto de este artículo explicar, desde un punto de vista descriptivo, los inicios y evolución del trail running (carreras de o por montaña) en España con el objetivo de determinar la existencia (o no) del boom del trail running. Se realiza el análisis cuantitativo de las carreras de trail running organizadas en el año 2015 (n=1901) a partir del cual se identifica que: a) la carrera a pie es la tipología de actividad deportiva más utilizada; b) las épocas en que más eventos se organizan son los periodos de primavera y otoño; c) Cataluña es la comunidad autónoma que más carreras organiza; d) los municipios de menos de 5000 habitantes son los que más pruebas acogen; e) atendiendo a la evolución en la creación de nuevas pruebas se observan tres periodos: 1) del 1940 hasta 1977, con un crecimiento nulo; 2) del 1978 hasta el 2006, con un ligero crecimiento y 3) del 2007 hasta el 2015, con un boom en la creación de nuevas pruebas; y finalmente f) se observa que en la creación de una prueba, mayoritariamente, se inicia con una distancia, posteriormente así como avanza en ediciones, aumenta el número de pruebas para a partir de la cuarta edición volver a una única distancia. Con estos resultados este es el primer estudio que demuestra la existencia del boom del trail running, a la vez que realiza una fotografía de la situación del trail running en España en el 2015 y de cómo ha llegado hasta aquí. Abstract. This article explains the beginnings and evolution of trail running in Spain from a descriptive point of view. The objective is to determinate the existence of the term trail running boom. The study is based on a quantitative analysis of trail running races organized in the year 2015 (n=1901). The results are: a) foot race is the most used type of trail running; b) spring and autumn are the two periods in which more events are organized; c) Catalonia is the autonomous community that more trail running races organizes; d) municipalities of less than 5000 inhabitants organize the highest number of trail running races; e) considering the evolution in the creation of new trail running races, three periods are observed: 1) from 1940 to 1977, with no growth; 2) from 1978 to 2006, with a slow growth and 3) from 2007 to 2015, with a boom in the creation of new races; and finally f) we could observe that the organization of trail running races usually starts with only one distance; successively, in following editions the number of modalities increases, whereas from the fourth edition again it comes back to a single distance. This is the first study that demonstrates the existence of the trail running boom, as well as it explains the situation of trail running in Spain in 2015 and how it has reached its current state.
Efecto del género del docente en la importancia de la Educación Física, clima motivacional, comportamientos disruptivos, la intención de práctica futura y rendimiento académico (Effect of teachers’ gender on the importance of physical education, motivati
Authors: Fernández Baños Raúl , Ortiz-Camacho María Del Mar , Baena-Extremera Antonio , Zamarripa Jorge 
Published: October 2020

El objetivo fue conocer si existe efecto del género del profesor de Educación Física (EF) sobre la importancia concedida a esta asignatura, el clima motivacional, comportamientos disruptivos, la intención de práctica física futura y el rendimiento académico. La muestra estuvo compuesta por 890 adolescentes (Medad = 15.49 años; DT = 1.79), estudiantes de EF de cinco centros públicos y concertados de ESO y BACH de las Regiones de Murcia y Alicante (España). Se utilizó un cuestionario compuesto por la escala de importancia y utilidad de la EF, el cuestionario de clima motivacional percibido del profesor de EF, el physical education classroom instrument, la escala intention to partake in leisure-time physical activity y un cuestionario de datos generales del alumno. Se realizaron análisis descriptivos, correlaciones y modelos lineales de regresión multinivel. Los resultados más destacados muestran que el género del docente influye en los climas motivacionales y en la importancia que los estudiantes otorgan a la EF. Abstract. The aim was to understand if Physical Education (PE) teachers’ gender has any effect on the importance given to this subject, motivational climate perceived by students, disruptive behaviors, intention to engage in leisure-time physical activity, and academic performance. The sample was composed by 890 students of PE (Mage = 15.49; SD = 1.79) from five public and private school centers of ESO and BACH of the Region of Murcia and the Region of Alicante. The questionnaire used comprised the scale importance and utility of PE, motivational climate perceived of PE teacher, the PE classroom instrument, intention to partake in leisure-time physical activity, and a questionnaire on students’ general data. Descriptive analyses, correlations, and linear multilevel regression models were performed. The results obtained in this research demonstrate that teachers’ gender influences motivational climates and the importance that students give to PE.
Didáctica de la Motricidad en la formación de profesores de educación infantil (Didactics of Motricity in early childhood education teachers training)
Authors: Rodriguez Aceituno Pamela Francisca , Hernández Pina Fuensanta 
Published: October 2020

Actualmente el sistema educativo se encuentra en un importante proceso de transformación como consecuencia de los cambios sociales y culturales acontecidos en los últimos años que están impulsando innovaciones en la formación inicial de los profesores y consecuentemente con aquello en la docencia universitaria (Merellano-Navarro, Almonacid-Fierro, Moreno-Doña et al., 2016). El presente estudio de caso realizado en una universidad chilena, tuvo por objetivo analizar la formación didáctica en motricidad, desde las reflexiones de los propios actores. Para ello, se utilizó una metodología cualitativa (Teoría Fundamentada) con entrevistas en profundidad a ocho estudiantes de educación infantil, antes y después de su práctica en contexto escolar. Las opiniones de las estudiantes relevan como fundamental la vinculación entre conocimiento pedagógico y práctica docente en la formación didáctica para un buen desempeño en aula (Grossman, Hammerness & Mc Donald, 2009b). El estudio da cuenta además de la valoración otorgada a la propuesta del curso que incluye diseño, implementación y reflexión de sus propias actuaciones (Ball & Forzani, 2011). Summary. The educational system is currently in a very important process of transformation as a consequence of social and cultural changes that have taken place in recent years. These changes are promoting innovations in the field of teachers initial training, and consequently in university teaching (Merellano-Navarro, Almonacid-Fierro, Moreno-Doña et al., 2016). The present case study, carried out in a Chilean university, had the objective of analyzing the didactic training in motor skills from the reflections of the main actors. For this reason, a qualitative methodology was used (Fundamental Theory) with in-depth interviews to eight students of a pre-school education bachelor program, before and after their practice in a school context. Students’ opinions reveal that the link between pedagogical knowledge and teaching practice in didactics training is essential for good classroom performance (Grossman, Hammerness & McDonald, 2009b). The study also considers an evaluation of the course proposal including design, implementation, and reflection on their own actions (Ball & Forzani, 2011).
Confiabilidad y validez del cuestionario de trastornos de sueño BEARS en niños y adolescentes escolares de Bogotá, D.C., Colombia: Estudio FUPRECOL (Reliability and Validity of the BEARS Sleep Disorder Questionnaire in Children and Adolescent Students fr
Authors: Ramírez-Vélez Robinson , Huertas-Zamora Libardo , Correa-Bautista Jorge Enrique , Cárdenas-Calderón Edgar Giovanni 
Published: October 2020

El sueño juega un papel fundamental en muchas esferas del desarrollo de los infantes en etapa escolar. El objetivo de este estudio fue determinar la confiabilidad y validez de contenido del cuestionario BEARS en niños y adolescentes de 9 a 17 años. La muestra estuvo compuesta por 8.862 niños y adolescentes pertenecientes a 24 instituciones educativas oficiales de Bogotá, Colombia. Se aplicó el cuestionario BEARS, de manera auto-diligenciada por formulario estructurado. Una sub-muestra de 246 participantes se utilizó para los análisis de fiabilidad. La consistencia del instrumento se analizó mediante el coeficiente alfa de Cronbach, la validez de constructo a través del análisis factorial exploratorio (AFE), y la fiabilidad mediante el coeficiente Kappa ponderado. Los resultados mostraron adecuada consistencia (Cronbach global de 0,732; rango 0,706 a 0,769) y moderada fiabilidad (kappa de 0,665; rango 0,378 a 0,629). El AFE determinó un solo factor (ítem 1: problemas a la hora de dormir), explicaba el 61,4% de la varianza, agrupando dos interacciones χ2/gl=2690,817; p=0,001. El cuestionario BEARS mostró una adecuada consistencia interna, fiabilidad y validez. A partir de estos resultados, se recomienda este instrumento principalmente en el contexto de atención primaria, para el estudio y cribado de las alteraciones del sueño en población escolarizada de Bogotá, Colombia.Abstract. Sleep plays a vital role in good health and well-being in school-age children. The aim of this study was to determine the reliability and content validity of the BEARS questionnaire in children and adolescents from 9 to 17 years of age. The sample comprised 8,862 children and adolescents belonging to 24 official education institutions from Bogotá, Colombia. The BEARS questionnaire was applied through self-completion manner, with a structured form. A sub-sample of 246 participants was used for reliability analyses. Consistency of the instrument was analyzed through Cronbach’s alpha coefficient, construct validity through exploratory factor analysis (EFA), and reliability through the weighted Kappa coefficient. Results showed adequate consistency (global Cronbach of 0.732; range 0.706 to 0.769) and moderate reliability (Kappa of 0.665; range 0.706 to 0.769). The EFA determined a single factor (item 1: problems when going to sleep), which explained 61.4% of the variance, grouping two interactions χ2/gl = 2690.817; p = 0.001. The BEARS questionnaire showed adequate internal consistency, reliability, and validity. From these results, this instrument is recommended principally within the context of primary care for the study and screening of sleep alterations in school-aged populations from Bogotá, Colombia.
Temporal consistencies in two champion teams of European football? (¿Regularidades temporales en dos campeones del fútbol europeo?)
Authors: Pic Aguilar Miguel 
Published: October 2020

Abstract. The main objective of the work was to analyze the performance carried out by competitive football teams in their respective regular leagues during the 2015-16 season. All matches played by Leicester F.C. as a representative of the Premier League (n = 38) were considered, while Barcelona F.C. was the team representing La Liga (n = 38). Intra and inter championship monitoring of these champion teams was carried out taking into account seven variables: team, location, quality, warnings, changes of players, goals, and final result. The data matrices were constructed and analyzed using variables temporal reference through the Theme data reduction technique (Magnusson, 2000). From the analysis of the specificity of soccer success in two of the best European championships, formulas that are difficult to detect through a superficial look were extracted. Paying attention to the records’ context of appearance justifies a vision braided through a temporality thread. This work’s findings can be used by sports managers in their long-term planning, while in the short and medium-term coaches can also take advantage of them. Optimizing high-level sports performance requires new analytical perspectives to understand how success arises in football. Resumen. El objetivo prioritario del trabajo era analizar el rendimiento protagonizado por equipos competitivos de fútbol en sus campeonatos respectivos de liga regular durante la temporada 2015-16. Se incluyeron todos los partidos del Leicester F.C. representante de la premier league (n=38) mientras que el equipo representante de La Liga fue el Barcelona F.C. (n=38). Se acometió un seguimiento intra e inter campeonato de los equipos campeones atendiendo a cinco variables: equipo, localización, calidad, amonestaciones, cambios de jugadores, goles y resultado final. Las matrices de datos fueron construidas y analizadas mediante el empleo de la referencia temporal de las variables, empleando para ello la técnica de reducción de datos Theme (Magnusson, 2000). Del análisis de especificidad del éxito futbolístico en dos de los mejores campeonatos del panorama europeo se extrajeron fórmulas difícilmente detectables mediante una mirada superficial. Atender al contexto de aparición de los registros justifica una visión trenzada mediante un hilo de temporalidad. Los hallazgos pueden ser aprovechados a largo plazo por directores deportivos en sus planificaciones, mientras que a corto y medio plazo también los entrenadores pueden verse ayudados. Optimizar el rendimiento deportivo de alto nivel precisa de nuevas perspectivas de análisis mediante las que conocer a qué responde el éxito en fútbol.
Enseñanza-Aprendizaje basado en investigación. Experiencia piloto en un diplomado de motricidad infantil (Teaching-Learning based on research. Pilot experience in a course on child motor skills)
Authors: Poblete-Valderrama Felipe , Linzmayer Gutierrez Luis , Matus Castillo Carlos , Garrido Mendez Alex , Flores Rivera Carol , Garcia Neira Marcos , Molina Vasquez Victor 
Published: October 2020

El Artículo describe la implementación de una experiencia piloto desarrollada con profesores de Educación Física que cursan un diplomado en Aprendizaje y Motricidad Infantil en la Universidad Santo Tomás, Sede Valdivia en Chile. La experiencia se desarrolló con la metodología de Aprendizaje Basado en Investigación (ABI) la cual se implementó en el primer módulo del diplomado “El valor del juego en la Enseñanza-Aprendizaje”. Los resultados demostraron que los estudiantes obtuvieron niveles de desempeño sobresalientes de acuerdo a las calificaciones obtenidas, lo que da cuenta de una adecuada aplicación de la metodología ABI en este tipo de programas de formación continua, implicando con ello el desarrollo del ámbito investigativo en su quehacer profesional.Abstract: This article describes the implementation of a pilot experience developed with Physical Education teachers who attend a course in Child Learning and Motricity at the Universidad of Santo Tomás in Valdivia, Chile. The experience was developed using the methodology of Research-Based Learning (ABI), which was implemented in the first module of the diploma "The value of games in Teaching-Learning". Results showed that students had outstanding performance levels, in accordance with the grades obtained. This suggests an adequate application of the ABI methodology in this type of continuous training programs, thus implying the development of the field of research in their profession.
Efecto de marcar primero y la localización del partido en las principales ligas del fútbol europeo (Effect of scoring first and match location in the main European football leagues)
Authors: Martínez Martínez Francisco Daniel , González García Higinio 
Published: October 2020

Los equipos de fútbol que se adelantan en el marcador tienen una mayor posibilidad de ganar el partido. Además, el fútbol es un deporte en el que se maneja un bajo número de goles. Por ello, los objetivos de este trabajo fueron: i) determinar la influencia del efecto de marcar primero, y la localización del encuentro en el resultado final de un partido de fútbol; y ii) contrastar la existencia de diferencias entre las principales ligas del fútbol europeo: LaLiga, Premier League, Francia Ligue 1, Bundesliga y Serie A. La muestra estuvo formada por todos los partidos (N = 1826) disputados durante la temporada 2016/2017 en la LaLiga, Premier League, Francia Ligue 1, Bundesliga y Serie A. La probabilidad de ganar el equipo local cuando marca primero fue significativamente mayor con respecto a la probabilidad de ganar cuando marca primero el equipo visitante (t = 12.69; p < .01; d = .91). En los resultados que se analizó la ventaja de marcar primero, cuando el equipo marca primero dentro y fuera de casa, se encontraron diferencias significativas (t = 11.45; p < .01; d = .89) a favor de los que juegan dentro de casa. Se concluyó que existe un gran equilibrio entre las principales ligas del fútbol europeo, así como la importancia que tiene para un equipo marcar el primer gol, ya sea en casa o a domicilio, pues le garantiza una alta probabilidad de obtener un buen resultado al final del partido. Abstract. Football teams taking the lead in the scoreboard have greater chance of winning the match. In addition, soccer is a sport in which there is a low number of goals. Thus, the objectives of this work were: i) to determine the influence of scoring first and the match location in the final result of football matches; and ii) to contrast the existence of differences between the main European football leagues: LaLiga, Premier League, French Ligue 1, Bundesliga, and Serie A. The sample consisted of all matches (N = 1,826) played during season 2016/2017 in LaLiga, Premier League, French Ligue 1, Bundesliga, and Serie A. Results showed that the probability of the local team winning when they score first was significantly greater compared to the probability of winning when the visitant team score first (t = 12.69; p < .01; d = .91). Significant differences were found between home teams and away teams regarding scoring first (t = 11.45; p < .01; d = .89), the former having higher chances to win than the latter. In conclusion, there is a great balance between the main European football leagues. Furthermore, scoring the first goal either at home or away guarantees a high probability of obtaining a good result at the end of the match.
Countercultural sports and local policies: an approach from the theory of public policy networks (Deportes contraculturales y políticas locales: una aproximación desde la teoría de las redes de políticas públicas)
Authors: Marcen Muñio Celia , Murillo Regaño Rut , Arbones Arque Irela , Pelegrín Paracuellos José 
Published: October 2020

Abstract: The aim of this study was to analyze the degree of institutionalization of the so-called lifestyle sports in the city of Zaragoza, with the aim of establishing approach strategies between administration and users to improve both the practice of these sports modalities and the adequacy and management of their spaces of practice, from the theoretical framework of public policy networks. Through a qualitative methodology (semi-structured interviews, participant observation, and content analysis), 27 sports modalities were analyzed and allocated in a continuum based on their degree of institutionalization, communication channels between members, as well as the use of more or less fixed facilities or places for their practice. In the discussion of the results we reflect on the desired and undesired consequences of public policies implemented with respect to these sports modalities, as well as on the complex dialectic between institutional support and "domestication". Finally, action strategies are proposed based on the analysis performed. Resumen. El objeto de este estudio fue analizar el grado de institucionalización de los denominados lifestyle sports en la ciudad de Zaragoza, con la finalidad de establecer estrategias de acercamiento entre administración y usuarios que mejore tanto la práctica de estas modalidades deportivas como la adecuación y gestión de sus espacios de práctica, desde el marco teórico de las redes de políticas públicas. Mediante metodología cualitativa (entrevistas semiestructuradas, observación participante y análisis de contenido), se han analizado 27 modalidades deportivas, situándose en un continuum derivado de su grado de institucionalización, los canales de comunicación entre los miembros, así como la utilización de instalaciones o lugares más o menos fijos en su práctica. En la discusión de los resultados se reflexiona sobre las consecuencias deseadas e indeseadas de las políticas públicas implementadas respecto a estas modalidades deportivas, así como la compleja dialéctica entre el apoyo institucional y la “domesticación”. Finalmente se proponen estrategias de acción en función del análisis realizado.