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PENERAPAN E-LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 PADA PERKULIAHAN IPA
Authors: Putri Mufida Awalia 
Published: November 2020

This research aims to reveal the result of the e-learning to developing the communication skill of industry 4.0 era of students after its use in the teaching of natural science. E-learning platform that had been used was Moodle. This study was qualitative research that consisted of three stages: (1) data reduction, (2) data display, and (3) conclusion drawing / verification. The tryout subjects in this study were 36 students of Pendidikan Guru Sekolah Dasar semester 2. The data were collected by using an observation sheet to knew the indicator of communication skill, documentation, and interview. The results obtained by learning e-Learning can develop skills that must be possessed in the era of the industrial revolution 4.0. This can be seen from the communication skills of students in attending science classes. Students can articulate thoughts and ideas effectively using writing; use communication to inform something; can use e-learning media; and can communicate effectively in a variety of environments. The development of this era requires that humans have these skills to face the Industrial Revolution 4.0.Keywords: e-learning, industry revolution 4.0, natural science learning
Nós Propomos! Ensino e pesquisa na formaçao em geografia desde A UNIOESTE – Francisco Beltrao – Paraná
Authors: Francischett Mafalda Nesi , Claudino Sérgio , Leme Rosana Biral 
Published: November 2020

A parceria entre o IGOT-UL/PT e a UNIOESTE/PR/BR, por meio do Projeto Nós Propomos!, está a potenciar o desenvolvimento de pesquisas e de contribuições significativas para a formação de professores e de estudantes no âmbito do ensino de Geografia, com contribuições de pesquisadores do Grupo de Pesquisa RETLEE/UNIOESTE, que conta com o apoio do CNPq. O Projeto surgiu em Portugal, em 2011, a partir do desafio curricular de implementar o Estudo de Caso. Expandiu à sete países, dentre eles no Brasil, que chegou via UFSC em 2014. Desde 2017, o Projeto está em desenvolvimento na Unioeste e abrange Francisco Beltrão e outros municípios da região Sudoeste do Paraná como: Itapejara do Oeste, Pato Branco, encerrados e no Verê em desenvolvimento. As ações desenvolvidas, através desta rede internacional de pesquisadores, têm em comum desenvolver a formação para a cidadania territorial, na relação estreita entre a universidade, a escola e a comunidade. Conta com apoio de professores do ensino universitário e da rede básica de ensino, onde a Geografia se efetiva com o estudo do lugar, da comunidade, da cidade e visa estimular também uma leitura multiescalar na educação geográfica.
Análise do perfil clínico e epidemiológico de mulheres com gravidez molar atendidas em um centro de referência de mola do Nordeste brasileiro entre janeiro de 2011 a janeiro de 2019
Authors: Feitosa Eduardo Lima , Lima Diellison Layson dos Santos , Ferreira Pablo Ricardo Barbosa , Rodrigues Thiago Oliveira , Paz Ozinalda Veloso Pereira , Santos Junior José Arimatea dos , Oliveira Evaldo Hipólito de 
Published: November 2020

A mola hidatiforme (MH) é uma doença trofoblástica gestacional (DTG) caracterizada pela a proliferação celular originada do epitélio trofoblástico placentário de forma desordenada. Assim, a pesquisa teve objetivo de analisar o perfil clínico e epidemiológico de grupos de gestantes atendidas em um centro de referência de mola hidatiforme do nordeste brasileiro entre janeiro de 2011 a janeiro de 2019. O estudo de caráter observacional do tipo transversal com abordagem quantitativa foi baseado nos dados dos prontuários de 174 pacientes que tiveram diagnóstico histopatológico confirmado para mola ou aborto não mola entre 2011 e janeiro de 2019. Essas foram divididas em dois grupos: mola hidatiforme, tendo as gestantes com histopatológico confirmado com a doença e ausência de mola hidatiforme, as que apresentaram restos ou material abortivo no histopatológico. Foram analisados parâmetros epidemiológicos, clínico e, laboratoriais entre os grupos. Aplicou-se a análise inferencial por meio do teste Exato de Fisher e qui-quadrado. Das 174, 66.1% foram diagnosticadas com MH e 33.9% com ausência. O perfil entre ambos os grupos de pacientes foi bem semelhante, diferindo em escolaridade, desfecho e número de consultas, níveis de β-hCG. Entre os dois grupos, houve diferença estatística entre ocupação, escolaridade, paridade, desfecho, comparecimento número de consultas e níveis de β-hCG. Conclui-se que há significante diferença estatística entre fatores socioeconômicos, ginecológicos e laboratoriais entre pacientes com aborto e mola hidatiforme.
Elementos sociais, econômicos e culturais constitutivos de uma comunidade quilombola no Nordeste do Brasil
Authors: Macêdo Ermínia Medeiros , Batista Márcio Luciano Pereira , Figueiredo Luciano Silva , Barros Roseli Farias Melo de 
Published: November 2020

As comunidades quilombolas são espaços vivos onde as relações socioeconômicas e culturais se conjugam para constituir o arranjo local. Esse estudo objetivou analisar o contexto social, econômico, e cultural da comunidade quilombola Custaneira/Tronco, situada no semiárido piauiense, entre os municípios de Paquetá e Santa Cruz do Piauí. Utilizou-se como procedimentos metodológicos a observação participante e não participante seguido da aplicação de formulários semiestruturados a 144 moradores. Como ferramentas de apoio, fez-se uso do gravador de voz e diário de campo. Os dados revelam baixos níveis de escolaridade e predominância do gênero feminino e estado civil casado. Em relação à faixa etária, a maioria é formada por adultos entre 25 a 59 anos ganha menos de um salário mínimo, reside há mais de 30 anos na comunidade e mora em casa própria, com estrutura de alvenaria, cobertura de telha e piso de cimento. São majoritariamente trabalhadores rurais cuja produção é, quase sempre, para consumo próprio. O milho (Zeamays L.), feijão (Phaseolusvulgaris L.), e mandioca (Manihotesculenta Crantz) são as principais culturas produzidas. A análise aponta que a cultura exerce forte influência na construção do arranjo local, assim como uma significativa capacidade de resiliência e efetiva participação dos moradores nas decisões locais.
Plântulas de trigo afetadas por um promotor hormonal de crescimento vegetal
Authors: Silva Sérgio Ricardo , Martins Gabriel Zanardo 
Published: November 2020

Promotores hormonais de crescimento de plantas (PHCP) têm sido utilizados na agricultura, especialmente cinetina (KIN, citocinina), ácido giberélico (GA3, giberelina), e ácido indolbutírico (IBA, auxina). O objetivo deste trabalho foi avaliar doses e métodos de aplicação de um produto contendo PHCP (0,09 g L-1 de KIN; 0,05 g L-1 de GA3; 0,05 g L-1 de IBA) e os seus efeitos no crescimento de plântulas de trigo. Dois experimentos independentes foram conduzidos em casa de vegetação. O primeiro foi desenvolvido em papel Germitest® e o segundo em solo. Em ambos os casos, foram utilizados delineamentos inteiramente casualizados. O primeiro ensaio, com 10 repetições, foi conduzido em arranjo fatorial 2 × 2 × 4, sendo dois genótipos de trigo, duas doses de PHCP aplicadas nas sementes, e quatro períodos de crescimento das plântulas, totalizando 160 unidades experimentais. O segundo ensaio continha quatro repetições, com tratamentos dispostos no arranjo fatorial 2 × 2 × 2, sendo dois genótipos de trigo, duas doses de PHCP aplicadas nas sementes, e duas doses de PHCP aplicadas nas folhas, totalizando 32 unidades experimentais. Foram avaliados os crescimentos radicular (número de raízes/plântula e comprimento total/plântula) e foliar (comprimento, largura e área). A aplicação do PHCP nas sementes atrasou o crescimento inicial das raízes e a expansão da área foliar. Porém, este efeito inibitório foi revertido com o avanço da idade das plântulas. A aplicação combinada de PHCP nas sementes e nas folhas ocasionou um efeito antagônico, com sistemática redução do crescimento de raízes das plântulas trigo.
CLASSIFICAÇÃO DE TESES E DISSERTAÇÕES NAS SUBÁREAS EM HISTÓRIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA (1990-2018)
Authors: Mendes Iran Abreu , Pires Lucas Silva 
Published: November 2020

Neste artigo focamos nos resultados de uma pesquisa cujo objeto de investigação foram as Teses de Doutorado e Dissertações de Mestrado Acadêmico e Profissional que abordaram a históriapara ensino de Matemática, organizadas no Centro Brasileiro de Referência em Pesquisa sobre História da Matemática (CREPHIMat). O objetivo foi classificar esses trabalhos em subáreas queemergiram dos estudos voltados à História para o Ensino da Matemática (HEnM). Para alcançar o objetivo proposto, buscamos saber quais as pesquisas materializadas em dissertações e teses quecaracterizam a existência da investigação em História para o Ensino da Matemática como um campo referencial de pesquisa em História da Matemática? O artigo está fundamentado teoricamente nahistória para o ensino da matemática como uma reinvenção didática para sala de aula, a qual é aquela voltada a fins didáticos. Empreendemos um estudo centrado, inicialmente, em leituras dos resumos, das palavras-chave, introduções, bem como das fontes históricas que foram utilizadas na elaboração de atividades em teses e dissertações. Posteriormente, por meio de um instrumento de análise, caracterizamos suas ramificações e desmembramentos para classificá-las nas subáreas identificadas. Os resultados sinalizaram que existem onze subáreas constituintes da tendência HEnM. Portanto, constatamos que o número de teses e dissertações classificadas em algumas dessas subáreas, ainda é incipiente, e, por assim ser, podem servir como lócus promissores para a realização de futuras pesquisas.
PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE CÁLCULO 1 SOBRE A AVALIAÇÃO E SUAS RELAÇÕES COM AS APRENDIZAGENS DOS ESTUDANTES
Authors: Bezerra Wescley Well Vicente , Gontijo Cleyton Hércules 
Published: November 2020

O presente artigo refere-se à pesquisa qualitativa que analisou percepções de 11 professores de Cálculo 1 de uma universidade pública federal localizada em uma Unidade Federativa da RegiãoCentro-Oeste do Brasil, a fim de compreender o processo avaliativo e as possíveis relações entre os instrumentos e os procedimentos utilizados na avaliação da aprendizagem e os altos índices dereprovação. Para a coleta de dados junto ao corpo docente, utilizou-se questionário, elaborado pelos autores, composto por 15 itens, sendo 4 questionamentos abertos. A partir dos dados coletados noquestionário e das análises das respostas, pôde-se concluir quais seriam os principais fatores que explicariam a reprovação em Cálculo 1, para esses professores: falta de pré-requisitos básicos dosestudantes, falta de maturidade para os estudos em ambiente acadêmico, falta de motivação dos discentes para os estudos, falta de curso de pré-cálculo, dificuldades na aprendizagem de conceitospróprios da disciplina etc. Além disso, as percepções dos professores também apontaram para a necessidade de ajustes na estrutura didático-pedagógica do Cálculo 1 nesse campus.
A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO NA LICENCIANTURA EM MATEMÁTICA
Authors: Júnior José Roberto Costa , Monteiro Carlos Eduardo Ferreira 
Published: November 2020

Um dos desafios da Educação Estatística é promover o letramento estatístico favorecendo atitudes críticas em relação aos usos sociais de dados estatísticos. A formação inicial de professores que ensinam Estatística é importante para desencadear abordagens pedagógicas na perspectiva do letramento estatístico, o qual envolve elementos cognitivos, como conhecimentos estatísticos ematemáticos; e elementos disposicionais, como crenças, atitudes e criticidade. Contudo, os cursos de formação inicial de professores de Matemática não abordam o letramento estatístico como objeto de estudo. Este artigo discute aspectos de pesquisa que analisou as compreensões de letramento estatístico entre licenciandos de Matemática, num curso de formação que explorou dimensões doletramento estatístico. O foco das reflexões apresentadas incidirá sobre as análises dos dados coletados por meio de entrevistas semiestruturadas. Os resultados sugerem que, ao lidarem com dados relevantes, os participantes se envolveram de forma eficaz nas análises dos dados, considerando suas opiniões sobre aqueles dados, e não se limitando a oferecer uma resposta matemática. Nossas análises sugerem que os participantes não possuiam conhecimentos estatísticos e/ou matemáticos que poderiamlimitar, mas não suprimir, a possibilidade de desenvolvimento de uma perspectiva de letramento estatístico.
PARTICIPAÇÃO EM GRUPO DE ESTUDO E PROJETO DE EXTENSÃO: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Authors: Ribeiro Viviane Fátima , Antunes Francieli Cristina Agostinetto 
Published: November 2020

Discussões acerca do ensino e aprendizagem de conceitos matemáticos por meio de diferentes metodologias foram estabelecidas no âmbito do grupo de estudos Educação Matemática e Informática (EM&I), norteando a elaboração de uma sequência didática para o ensino de frações, a qual foi aplicada em uma turma com alunos de 6º e 7º anos, voluntários, de escolas públicas deCascavel. Este artigo traz reflexões feitas pelos participantes do grupo, alguns acadêmicos e professores vinculados aos cursos de Licenciatura em Matemática e Ciências da Computação, a partirda experiência vivida pelos acadêmicos de Matemática envolvidos na elaboração da sequência e em sua aplicação junto ao projeto de extensão. As contribuições na formação dos acadêmicos foramidentificadas por meio de entrevistas concedidas por eles, permitindo-nos perceber que a participação no grupo de estudo proporcionou aprendizagem acerca da elaboração de material didático e da organização de uma sequência didática fundamentada na metodologia de ensino ‘Resolução de Problemas’ articulada ao uso de tecnologias. Além disso, o projeto de extensão possibilitou oaperfeiçoamento da formação docente, uma vez que os acadêmicos permaneceram em contato com alunos do Ensino Fundamental.
Ulcerative Colitis-Derived Colonoid Culture: A Multi-Mineral-Approach to Improve Barrier Protein Expression
Authors: Aslam Muhammad N. , McClintock Shannon D. , Attili Durga , Pandya Shailja , Rehman Humza , Nadeem Daniyal M. , Jawad-Makki Mohamed Ali H. , Rizvi Areeba H. , Berner Maliha M. , Dame Michael K. , Turgeon Danielle Kim , Varani James 
Published: November 2020

BackgroundRecent studies demonstrated that Aquamin®, a calcium-, magnesium-rich, multi-mineral natural product, improves barrier structure and function in colonoids obtained from the tissue of healthy subjects. The goal of the present study was to determine if the colonic barrier could be improved in tissue from subjects with ulcerative colitis (UC).MethodsColonoid cultures were established with colon biopsies from 9 individuals with UC. The colonoids were then incubated for a 2-week period under control conditions (in culture medium with a final calcium concentration of 0.25 mM) or in the same medium supplemented with Aquamin®to provide 1.5 – 4.5 mM calcium. Effects on differentiation and barrier protein expression were determined using several approaches: phase-contrast and scanning electron microscopy, quantitative histology and immunohistology, mass spectrometry-based proteome assessment and transmission electron microscopy.ResultsAlthough there were no gross changes in colonoid appearance, there was an increase in lumen diameter and wall thickness on histology and greater expression of cytokeratin 20 (CK20) along with reduced expression of Ki67 by quantitative immunohistology observed with intervention. In parallel, upregulation of several differentiation-related proteins was seen in a proteomic screen with the intervention. Aquamin®-treated colonoids demonstrated a modest up-regulation of tight junctional proteins but stronger induction of adherens junction and desmosomal proteins. Increased desmosomes were seen at the ultrastructural level. Proteomic analysis demonstrated increased expression of several basement membrane proteins and hemidesmosomal components. Proteins expressed at the apical surface (mucins and trefoils) were also increased as were several additional proteins with anti-microbial activity or that modulate inflammation. Finally, several transporter proteins that affect electrolyte balance (and, thereby affect water resorption) were increased. At the same time, growth and cell cycle regulatory proteins (Ki67, nucleophosmin, and stathmin) were significantly down-regulated. Laminin interactions, matrix formation and extracellular matrix organization were the top three up-regulated pathways with the intervention.ConclusionA majority of individuals including patients with UC do not reach the recommended daily intake for calcium and other minerals. To the extent that such deficiencies might contribute to the weakening of the colonic barrier, the findings employing UC tissue-derived colonoids here suggest that adequate mineral intake might improve the colonic barrier.
Potential Role of Phosphoglycerol Dihydroceramide Produced by Periodontal Pathogen Porphyromonas gingivalis in the Pathogenesis of Alzheimer’s Disease
Authors: Yamada Chiaki , Akkaoui Juliet , Ho Anny , Duarte Carolina , Deth Richard , Kawai Toshihisa , Nichols Frank , Lakshmana Madepalli K. , Movila Alexandru 
Published: November 2020

BackgroundAmong different types of sphingolipids produced by human cells, the possible engagement of ceramide species in the pathogenesis of Alzheimer’s disease (AD) has attracted recent attention. While ceramides are primarily generated byde novosynthesis in mammalian cells, only a limited number of bacterial species, produce ceramides, including phosphoglycerol dihydroceramide (PGDHC) that is produced by the key periodontal pathogenPorphyromonas gingivalis. Emerging evidence indicates that virulence factors produced byP. gingivalis, such as lipopolysaccharide and gingipain, may be engaged in the initiation and/or progression of AD. However, the potential role of PGDHC in the pathogenesis of AD remains unknown. Therefore, the aim of this study was to evaluate the influence of PGDHC on hallmark findings in AD.Material and MethodsCHO-7WD10 and SH-SY-5Y cells were exposed to PGDHC and lipopolysaccharide (LPS) isolated fromP. gingivalis. Soluble Aβ42 peptide, amyloid precursor protein (APP), phosphorylated tau and senescence-associated secretory phenotype (SASP) factors were quantified using ELISA and Western blot assays.ResultsOur results indicate thatP. gingivalis (Pg)-derived PGDHC, but notPg-LPS, upregulated secretion of soluble Aβ42 peptide and expression of APP in CHO-7WD10 cells. Furthermore, hyperphosphorylation of tau protein was observed in SH-SY-5Y cells in response to PGDHC lipid. In contrast,Pg-LPS had little, or no significant effect on the tau phosphorylation induced in SH-SY-5Y cells. However, both PGDHC andPg-LPS contributed to the senescence of SH-SY5Y cells as indicated by the production of senescence-associated secretory phenotype (SASP) markers, including beta-galactosidase, cathepsin B (CtsB), and pro-inflammatory cytokines TNF-α, and IL-6. Additionally, PGDHC diminished expression of the senescence-protection marker sirtuin-1 in SH-SY-5Y cells.ConclusionsAltogether, our results indicate thatP. gingivalis-derived PGDHC ceramide promotes amyloidogenesis and hyperphosphorylation, as well as the production of SASP factors. Thus, PGDHC may represent a novel class of bacterial-derived virulence factors for AD associated with periodontitis.
X-Linked Alport Syndrome in Women: Genotype and Clinical Course in 24 Cases
Authors: Mastrangelo Antonio , Giani Marisa , Groppali Elena , Castorina Pierangela , Soldà Giulia , Robusto Michela , Fallerini Chiara , Bruttini Mirella , Renieri Alessandra , Montini Giovanni 
Published: November 2020

Objectives:X-linked Alport syndrome (XLAS) females are at risk of developing proteinuria and chronic kidney damage (CKD). The aim of this study is to evaluate the genotype-phenotype correlation in this rare population.Materials and Methods:This is a prospective, observational study of XLAS females, confirmed by a pathogenic mutation inCOL4A5and renal ultrastructural evaluation. Proteinuria, renal function and extrarenal involvement were monitored during follow-up. Patients were divided in 2 groups, according to mutations inCOL4A5: missense (Group 1) and non-missense variants (Group 2).Results:Twenty-four XLAS females, aged 10.6 ± 10.4 years at clinical onset (mean follow-up: 13.1 ± 12.6 years) were recruited between 2000 and 2017 at a single center. In group 1 there were 10 patients and in group 2, 14 (mean age at the end of follow-up: 24.9 ± 13.6 and 23.2 ± 13.8 years, respectively). One patient in Group 1 and 9 in Group 2 (p= 0.013) developed proteinuria during follow-up. Mean eGFR at last follow-up was lower in Group 2 (p= 0.027), where two patients developed CKD. No differences in hearing loss were documented among the two groups. Two patients in Group 2 carried one mutation in bothCOL4A5andCOL4A3(digenic inheritance) and were proteinuric. In one family, the mother presented only hematuria while the daughter was proteinuric and presented a greater inactivation of the X chromosome carrying the wild-type allele.Conclusions:The appearance of proteinuria and CKD is more frequent in patients with severe variants. Carrying digenic inheritance and skewed XCI seem to be additional risk factors for proteinuria in XLAS females.