ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
Authors: Царапкина Ю.М. , Анисимова А.В. , Зиновьева С.А. , Алехина А.А. 
Published: December 2024

В рамках плана мероприятий по внедрению цифровой образовательной среды в профессиональных образовательных организациях Московской области ведется активная разработка электронных учебно-методических комплексов для обучения студентов. Целью работы является знакомство широкого круга читателей с результатами разработки и применения электронного учебно-методического комплекса по междисциплинарному курсу «Методика ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов и сырья животного происхождения», а также доказательство эффективности его использования при обучении студентов. В работе применялись методы анализа и синтеза теоретических материалов. Для доказательства эффективности использования разработанного курса был применен метод педагогического эксперимента, с элементами накопления и систематизации индивидуальных результатов студентов, а также математическая и статистическая обработка данных. Результаты и научная новизна в работе представлены следующими положениями: даны определения электронного учебно-методического комплекса, электронной информационно-образовательной среды, электронного обучения; описан авторский опыт исследования данной темы и разработки электронного учебно-методического комплекса; приведенные данные опытно-экспериментальной работы говорят о том, что применение созданного курса положительно влияет на успеваемость и способствует формированию профессиональных компетенций у студентов. Исследование авторов показывает, что использование в образовательных организациях электронного учебно-методического комплекса, состоящего из совокупности электронных документов, электронных образовательных ресурсов, средств обучения и контроля знаний, содержащих взаимосвязанный контент и предназначенный для совместного применения в рамках изучения междисциплинарного курса, является эффективным при обучении студентов в цифровой образовательной среде. Практическая значимость работы состоит в описании дидактических возможностей применения и разработки электронного учебно-методического комплекса для обучения студентов в профессиональных образовательных организациях.
In the framework of the action plan for the introduction of a digital educational environment in professional educational organizations of the Moscow Region, active development of electronic educational and methodological complexes for students is ongoing. The aim of the work is to acquaint a wide circle of readers with the results of the development and application of an electronic educational and methodical complex for the interdisciplinary course “Methodology of veterinary and sanitary examination of products and raw materials of animal origin”, as well as proof of the effectiveness of its use in teaching students. In the work, methods of analysis and synthesis of theoretical materials were used. To prove the effectiveness of using the developed course, the method of pedagogical experiment was applied, with elements of accumulation and systematization of individual student results, as well as mathematical and statistical data processing. The results and scientific novelty in the work are presented by the following provisions: definitions of an electronic educational and methodical complex, electronic information and educational environment, e-learning are given; the author’s experience of researching this topic and developing an electronic training complex is described; the data of the experimental work show that the use of the created course has a positive effect on academic performance and contributes to the formation of professional competencies among students. A study of the authors shows that the use of an electronic educational and methodological complex in educational organizations, consisting of a combination of electronic documents, electronic educational resources, training and knowledge control tools containing interrelated content and intended for joint use in the study of an interdisciplinary course, is effective in teaching students in digital educational environment. The practical significance of the work is to describe the didactic possibilities of the application and development of an electronic educational-methodical complex for teaching students in professional educational organizations.