bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
A jó, a rossz és a csúf? – avagy a szénhidrogén-kutatás múltja, jelene és jövője a Kárpát-medencében – Szemle
Authors: Lemberkovics Viktor , Kiss Károly , Váry Miklós , Kiss Balázs , Kovács Gábor 
Published: January 2021

A magyarországi szénhidrogén-kutatás története immár több mint egy évszázados távlatot ölel fel. A kezdeti egyszerű eszközökkel, felszíni térképek alapján történő kutatásból mára – követve és alkalmazva a nemzetközi trendeket és technikákat – egy sok tudományágat felölelő, komplex iparággá nőtte ki magát a honi szénhidrogén-ipar is. A kutatási szempontból folyamatosan “érő” Pannon medencében időről-időre kerültek bevezetésre újabb kutatási technikák, történtek jelentős felfedezések, melyek jelzik a szakemberek folyamatos fejlődését és sikereit. Cikkünkben nem célunk minden kutatási eredményt vagy alkalmazott technológiai újítást kronológiai sorrendben bemutatni, azonban azokat, melyek megítélésünk szerint jelentősen hozzájárultak a kutatás mindenkori eredményességéhez, mint mérföldköveket szeretnénk ismertetni. Felsorolni is nehéz, hogy hány jelentős esemény történt e bő évszázad alatt, de minden korszaknak voltak, vannak, és várhatólag lesznek olyan nagy jelentőségű technológiai újításai és felfedezései, amelyek nélkül a további fejlődés nem, vagy sokkal rögösebb úton ment volna, mehet végbe. Elég csak az Eötvös-ingára, a 2D majd – jóval később – a 3D szeizmikus mérések rutinszerű alkalmazására, a számítógépek kutatásban való térhódítására, vagy a mai komplex geológiai modellekre gondolni, hogy a jelentősebb eredményeket, mint például a hajdúszoboszlói, nagylengyeli, algyői, vagy a közelmúltban felfedezett mezőket ne is említsük.
Múlt, jelen, jövő. Előbbi kettőről konkrét tudás, tényanyag áll rendelkezésre, függetlenül attól, hogy jó vagy rossz dolgokról kell beszélnünk. A jövő azonban nehéz kérdés. Jelentős kihívásokkal küszködik nemcsak a hazai, de a globális olajipar is. Egy érett szénhidrogén-medence kutatása nemcsak a komplex technológiai kihívást igénylő, többnyire éppen csak a gazdaságosság határán mozgó kisméretű reménybeli mezők miatt van nehéz helyzetben. A globalizáció miatt „rövidre zárt” ellátási láncok, a nagymértékű gazdasági függőség, az Európai Unió által választott energiapolitika összességében olyan méretű kihívást jelent, amellyel egyre nehezebb a kutatásban részt vevő cégeknek és szakembereknek megbirkózniuk. E kihívásokra is megpróbálunk néhány lehetséges kutatás-technikai megoldást felvázolni, amelyek közül némelyik talán tényleg elvezet oda, hogy a jövő mégse legyen olyan csúf.
Profil Penilaian Hasil Belajar IPA Melalui Media Daring dan Luring pada Mid Semester Di MTS Negeri 4 Mukomuko Provinsi Bengkulu
Authors: Soraya Peby , Putri Cindy Eka , Lestari Prisca Agustina , Walid Ahmad 
Published: January 2021

Pendidikan merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan suatu negara, setiap perbuatan dan tindakan dalam pendidikan selalu menghendaki hasil. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif yakni berupa instrument observasi, wawancara dan dokumentasi tentang profil penilaian hasil belajar IPA melalui media daring dan luring pada Mid Semester. Dengan menggunakan metode observasi peneliti dapat mengumpulkan data secara langsung dan detail. Penelitian ini dilakukan di MTS Negeri 4 Mukomuko, Provinsi Bengkulu pada tanggal 27 Oktober 2020. Pada penelitan ini Siswa sebagai Subjek dalam penelitian, sedangkan untuk objek penelitian yakni Hasil Penilaian IPA pada Mid Semester saat menggunakan Media Daring dan Luring. Berdasarkan Hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti pada tanggal 27 Oktober 2020 di MTS Negeri 4 Mukomuko yaitu mengenai profil hasil belajar IPA melalui media daring dan luring pada hasil MID Semester. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk menghasilkan sebuah upaya pembaruan pada proses pembelajaran berikutnya. Dengan adanya profil ini juga akan membantu guru dalam memahami siswa yang masih mengalami kesulitan pada pembelajaran yang telah dilakukan pada proses pembelajaran IPA. Dalam penelitian ini peneliti mengambil populasi satu kelas dengan jumlah siswa 34 orang dan diambil sample sebanyak 10 orang. Siswa yang dijadikan sample pada penelitian ini adalah mereka yang masuk kedalam peringkat nilai sepuluh besar. Pada tabel nomor 1, 2, 3, 4, 5, 6 dan 9 mengalami penurunan sebanyak 2%. Sedangkan pada tabel nomor 7 mengalami kenaikan 5%, pada tabel nomor 8 mengalami kenaikan 3% dan pada nomor tabel 10 mengalami kenaikan 2%. berdasarkan hasil penelitian media daring dapat berpengaruh terhadap kurangnya motivasi belajar siswa.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Pada Pelajaran IPA
Authors: Bahri Samsul , Mustajab Amin 
Published: January 2021

Proses pembelajaran IPA di SDN 12 Entikong masih dominan terpusat pada guru, metode dan model pembelajaran kurang bervariasi. Pada pembelajaran IPA hanya diperoleh dari guru sehingga wawasan dan keatifan siswa kurang. Hal tersebut membuat siswa jenuh,, pasif, dan kurang aktif sehingga, pembelajaran tampak monoton. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap aktivitas belajar siswa pada pelajaran IPA. Melalui pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw diharapkan dapat melatih siswa agar terbiasa berdiskusi dan bertanggungjawab baik secara individu dalam membantu memahami materi pokok kepada teman sekelasnya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen menggunakan pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw siswa kelas IVA SDN 12 Entikong dan kelas kontrol pembelajaran konvesional siswa kelas IVB SDN 12 Entikong. Berdasarkan hasil penelitian terdapat pengaruh terhadap pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. Hasil analisis diperoleh nilai t-hitung sebesar 3,063 dan nilai t-tabel sebesar 1,063. Selain itu diketahui perbedaan skor rata-rata 2,545. Sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap aktivitas belajar siswa kelas IV SDN 12 Entikong.
Analisis Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X Program IPS: Dampak Model Pembelajaran Problem Posing
Authors: Aisyah Siti , Lokaria Eka , Harmoko Harmoko 
Published: January 2021

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X IPS SMA Negeri Tugumulyo. Metode penelitian yang digunakan eksperimen murni X IPS SMA Negeri Tugumulyo tahun ajaran 2017/2018 sebanyak 135 orang yang terdiri dari 4 kelas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan tes. Teknik analisis data dengan langkah-langkah: uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Hasil analisis data post-test dengan menggunakan uji-t, diperoleh nilai sebesar 4,59. Hasil ini dibandingkan dengan nilai ttabel pada taraf signifikan 5% yaitu 1,67. Hal ini menunjukkan bahwa nilai (4,59) (1,67), maka ada pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X IPS SMA Negeri Tugumulyo.
5S Practice: Its effects on quality and productivity of work among UiTM support staff
Authors: Razali Wan Noorli , Libasin Zuraira , Jaafar Rosley 
Published: January 2021

The 5S concept, practiced in Japan since the early 1980s, is the most widely accomplished practice in organizations in both the public and private sectors. To create a more comfortable, organized, clean, safe, neat and quality work culture within an organization, 5S practices were then introduced in Malaysia in the mid-1980s. It is able to define, achieve and ultimately maintain a better standard of work culture while increasing the value of employees in an organization. In this regard, the study was conducted to determine the effects of implementing 5S practices on productivity and quality of work among UiTM Cawangan Pulau Pinang’s support staff. The questionnaire was distributed to 60 respondents working in the workshops, laboratories, and kitchens at UiTM Cawangan Pulau Pinang. The data were analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) software version 21. This study found that the effects of 5S practice among UiTM Cawangan Pulau Pinang support staff in terms of quality and productivity of work were quite excellent, reflecting the improvement in the work quality and productivity among support staff since 5S was implemented. This indirectly improves quality and productivity of laboratories, workshops, and kitchens services. The campus management needs to recover the lack of 5S practice to optimise the work quality and productivity among the support staff.
Keywords: 5S practice, UiTM, productivity, quality of work
Verb Phrase and Its Translations Found in the Novel “Budha, a Story of Enlightenment”
Authors: Juliarta I Made 
Published: January 2021

This study aims at analyzing the syntactic structure of the verb phrase and its translation process occurred. This study also analyzes the kinds of shifts of verb phrase occurred in the translation process from English into Indonesia. This study is a descriptive qualitative study. The theory used in analyzing data is the theory proposed by Catford and Radford (1988). The theory used in analyzing the data source is the theory in translation especially in shifts of translation and the theory in syntax in order to analyze the verb phrases found in the data source. There are 12 verb phrases as data of this study. The verb in the data source can be categorized as an Indonesian verb. It can be seen from the text that is available in the data source, that the verb phrase in the source language can be transferred into an Indonesian verb in the target language Then, there are some steps applied in this study, the first step of this research is to collect the data source found in the novel The Budha, a Story of Enlightenment. The second step is to read and identify the text in the novel The Budha, a Story of Enlightenment containing the verb phrase. The next step is to take some texts, analyze and interpret the data, and finally draw a conclusion. The verb phrase found in the novel The Budha, a Story of Enlightenment was identified by the researcher. And this study continued in analyzing the translation process occurred. The result of translation analysis of the text shows that there is a shift occurred in all the 12 processes of translating English verb phrase into Indonesian. 8 are classified as changing into lower rank and 4 are classified as changing into a higher rank.
Scrutinizing Individual C- Trans Plus DRTA Method to Increase Student's Reading Comprehension
Authors: Mustafa Mutakhirani - 
Published: January 2021

The objective of this research is to explain the development of Individual C-Trans plus DRTA Method in improving students’ reading comprehension among the eighth-grade Students of SMP Negeri 40 Bulukumba. The researcher used A Classroom Action Research (CAR) in this research. The researcher had conducted two cycles, where each cycle consisted of two meetings. It employed a reading test as an instrument. A number of the subject of the researcher were 31 students in XI class. Those consist of 13 men and 18 women. The findings consisted tests, students’ reading comprehension, and observation results. The first cycle of the first meeting was 57,58 and the second meeting was 63,54 and then the researcher tried to do the next cycle and the result in cycle II that was increasing of students score. In cycle II of the first meeting was 77,90 and the second meeting was 81,61. The conclusion of the research using C-Trans plus DRTA is able to improve the students’ reading comprehension (main idea) at the eighth grade. It was proved by the students’ achievement in cycle II was higher than cycle I and D-Test where in cycle I the students’ mean score reading comprehension becomes first meeting was 57,58 and the second meeting was 63,54, cycle II of the first meeting was 77,90 and the second meeting was 81,61. Based on the research findings, the implementation of Individual C-Trans plus DRTA Method showed success in improving reading comprehension.
Two cases of normal pressure hydrocephalus caused by ependymoma of the cauda equina
Authors: Miura Isamu , Kubota Motoo , Momozaki Nobuhiko , Yuzurihara Masahito 
Published: January 2021

Background:
Normal pressure hydrocephalus (NPH) associated with tumors of the cauda equina is rare. Here, we report two cases of NPH attributed to cauda equina ependymomas.

Case Description:
A 63-year-old male presented with progressive gait disturbance, dementia, and urinary incontinence. When the lumbar MR documented an intradural tumor involving the cauda equina at the L2-L3 level; the tumor was excised; pathologically, it proved to be a myxopapillary ependymoma. Postoperatively, however, the patient’s continued gait disturbance led to a brain CT that documented ventricular dilation consistent with NPH; following ventriculoperitoneal (VP) shunt placement his symptoms improved. A 65-year-old female also presented with gait disturbance, dementia, and urinary retention. Here, procedures were performed in reverse. When a brain CT showed hydrocephalus, a VP shunt was placed. When symptoms persisted, a lumbar MR demonstrated a T12-L2 intradural tumor; following a lumbar laminectomy for tumor excision, symptoms stabilized. The pathological diagnosis was also consistent with a conus/cauda equina ependymoma. Over the next 10 years, the patient had residual bladder dysfunction (e.g., requiring straight catheterization), but had no shunt dysfunction.

Conclusion:
We observed two cases of ependymomas of the cauda equina and brain CTs documenting NPH that was successfully surgically managed with stabilization of neurological deficit. In the first case, L2-L3 laminectomy for tumor removal was succeeded by shunting for NPH, while in the second case, initial VP shunting for NPH was followed by a T12-L2 laminectomy for tumor excision.
Validity and Reliability Test on Sleep Quality Scale (SQS) Instruments in Indonesia Version on Cancer Patients
Authors: Amzal Mortin Andas  , Christantie Effendi  , Sri Setyarini  
Published: January 2021

Many cancer patients experience sleep disturbances or have poor sleep quality. The measurement of sleep quality in cancer patients has not been carried out in hospitals in Indonesia. The tools for measuring sleep are costly. Sleep quality measurement with sleep quality instruments has not been applied as a standard for patient assessment. To test the validity and reliability of the Indonesian version of the Sleep Quality Scale instrument to measure the quality of one's sleep and to test the internal consistency and retest reliability of the Indonesian version of the Sleep Quality Scale instrument to measure the quality of one's sleep. The instrument used was SQS with six components and 28 items. This research is a quantitative approach with a cross-sectional design. This research is a study of the validity and reliability of the instrument. The content validity test was measured using Aiken's V formula. The construct validity was measured using the product-moment, and using factor analysis, the reliability of SQS was measured using the Cronbach Alphand the reliability of the retest was using the ICC test. The Sleep Quality Scale shows good validity, namely the content validity value of Aiken's value V0.976, the validity of the extract of all SQS items, is valid. Internal consistency reliability shows good results. Cronbach Alpha 0.849, the ICC value on the test-retest test is 0.903. The goodness of fit test shows unsatisfactory results with a p-value of chi-square 0.00, RSMEA = 0.067, GFI = 0.750 and CFI = 0.869. Clinicians can use the Indonesian version of the Sleep Quality Scale instrument as an instrument to measure sleep quality in cancer patients.
IMPLEMENTATION OF COOPERATIVE LEARNING MODEL TYPE OF TPS BASED SAVI TO COMPLETE STUDENT LEARNING OUTCOME
Authors: Wulandari Iva Septy , Muchlis Muchlis 
Published: January 2021

This study aims to describe the implementation, activities, learning outcomes, and student responses after the application of SAVI type TPS-based cooperative learning models of electrolyte and non-electrolyte solution materials. This study uses "one group pretest-posttest design". The implementation of SAVI-based TPS type cooperative learning model with an average value of 3.31 and 3.78 in the excellent category. Somatic student activity at 20.53% at the first meeting and 17.83% at the second meeting, intellectual students at 12.35% at the first meeting and 11.7% at the second meeting, auditory students at 11.7% at the first meeting and 11, 7% the second meeting, visual students by 11.58% at the first meeting and 10.88% the second meeting. This shows that students have a relevant percentage of time in accordance with the learning style with the type of cooperative learning model TPS. Complete learning outcomes of all students by 94% at the first meeting and 97% at the second meeting. Student responses after SAVI-based TPS type cooperative learning were very good with a percentage of positive responses of 98.61%. Keywords: Cooperative, TPS, SAVI, learning outcomes, response.
Analisis Pendapatan Bagi Hasil Bank Syariah (Studi Pada PT. Bank Syariah XXX Cabang Bima)
Authors: Hartoyo Hartoyo 
Published: January 2021

Abstrak Perkembangan pesat sector perbankan syariah di Indonesia merupakan representasi dari sikap masyarakat yang membutuhkan layanan jasa perbankan yang sesuai dengan prinsip-prinsip syariah. Disisi lain banyak pertanyaan tentang kesesuaian model bisnis yang diterapkan oleh perbankan syariah dengan prinsip-prinsip syariah Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model bisnis bank syariah dari sisi system pendapatan bagi hasil yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus di salah satu bank syariah di kota Bima, NTB. Hasil penelitian menunjukkan ada beberapa ketidaksesuaian dalam penerapan prinsip-prinsip syariah dalam model bisnis bank syariah, yaitu prinsip yadul amanah, biaya pengelolaan, pembagian keuntungan dan memudharabahkan kembali harta mudharabah. Kata Kunci: pendapatan bagi hasil, prinsip syariah, bank syariah. Abstract The rapid development of the sharia banking sector in Indonesia is a representation of people's attitudes in need of banking services that are in accordance with sharia principles. But, there are many questions about the suitability of the business model adopted by Islamic banking with Islamic sharia principles. This study aims to analyze the business model of Islamic banks in terms of revenue sharing systems that are applied. This study uses a case study approach in one of the Islamic banks in Bima, NTB. The results showed that there were some discrepancies in the application of sharia principles in the Islamic bank business model, namely the principle of yadul amanah, management costs, profit sharing and redistribution of mudharabah assets. Keywords: sharing revenue, sharia principle, sharia bank.
Pengembangan Media E-Book Interaktif Pada Sub Materi Permintaan, Penawaran, dan Harga Keseimbangan
Authors: Putra Rio Agatha , Dewi Retno Mustika 
Published: January 2021

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi dalam proses belajar mengajar sehingga dapat merangsang perhatian dan minat peserta didik dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Pengembangan Media Pembelajaran E-book Interaktif Pada Mata Pelajaran Permintaan, Penawaran, dan Harga Keseimbangan. Objek dalam penelitian yaitu 20 peserta didik kelas X IIS SMA ISLAM AL-MIZAN SURABAYA. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan R&D oleh Sugiono. Jenis data yang diolah yaitu data kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data bahwa kelayakan media memperoleh persentase sebesar 86,4% dengan kategori sangat layak yang terdiri dari kelayakan ahli materi sebesar 91,3%, ahli media sebesar 89,3%, ahli bahasa sebesar 80%, dan ahli grafis sebesar 85%. Dari hasil belajar peserta didik diperoleh peningkatan yang dikategorikan tinggi, data uji pretest rata-rata peserta didik memperoleh nilai 45 sedangkan pada uji posttest rata-rata peserta didik memperoleh nilai 81. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media E-Book Interaktif dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada sub materi permintaan, penawaran, dan harga keseimbangan.
Pengembangan Multimedia Teks Wawanrembug Berbasis Blended Learning pada Siswa VIII
Authors: Hariadi Sutriono 
Published: January 2021

Media pembelajaran yang akan dikembangkan berbasis teknologi yaitu keterampilan Unggah-Ungguh Basa siswa dalam teks Wawanrembug. Sehingga diperlukan penunjang media pembelajaran untuk dapat meraih hasil yang optimal. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Multimedia Teks Wawanrembug Berbasis Blended Learning serta menguji keefektifan media. Metode penelitian pengembangan ini menggunakan model Four-D yakni Define, Design, Develop, Disseminate dan kualitas media diukur melalui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Hasil analisis penelitian didapatkan simpulan bahwa multimedia yang dikembangkan berupa media berbasis html, aplikasi android, dan aplikasi powerpoint terkategorikan layak digunakan. Rata-rata untuk kelas eksperimen adalah 82,5 dan kelas kontrol adalah 77,9. Persentase kelayakan dari media yang dikembangkan adalah sebesar 83%. Pengembangan multimedia ini sangat mudah dibuat karena hanya berbekal aplikasi Ms. Powerpoint. Multimedia yang dikembangkan dipadukan dengan proses pembelajaran Blended Learning (menggunakan Google Site) mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan demikian, Pengembangan Multimedia Teks Wawanrembug Berbasis Blended Learning pada Siswa Kelas VIII dapat dijadikan sebagai media pembelajaran bagi siswa untuk pembelajaran unggah-ungguh basa Teks Wawanrembug.
Penggunaan Media “Layar Putar” pada Pembelajaran Tematik Siswa Tuna Rungu
Authors: Rahmi Firlia 
Published: January 2021

Media layar putar dirancang untuk membantu siswa tuna rungu pada pembelajaran tematik di sekolah dasar. Siswa disabilitas tuna rungu memerlukan media dalam proses pembelajarannya. Media yang dirancang selain harus menarik juga dapat mengkonkritkan materi pelajaran yang abstrak. “Layar Putar” merupakan media mirip televisi yang didalamnya terdapat gambar. Media pembelajaran “Layar Putar” dirancang untuk membantu siswa tuna rungu memahami muatan pelajaran bahasa indonesia dan IPA. Pada pelajaran bahasa Indonesia terdapat tentang menulis puisi. Pada pelajaran IPA materi yang disampaikan guru yakni tentang daur hidup hewan. Penelitian dilakukan pada satu siswa disabilitas yang ada di SD Negeri 1 Banda Aceh sebagai salah satu sekolah inklusi. Pengumpulan data penelitian menggunakan tes awal dan tes akhir. Media “Layar Putar” didesiminasikan pada guru dalam memberikan pembelajaran bagi siswa berkebutuhan khusus. Media “Layar Putar” dapat digunakan sebagai media pembelajaran bagi siswa disabilitas tuna rungu. Pengembangan media “Layar Putar” menggunakan model ADDIE. Model ADDIE dimulai dengan cara melakukan analisis, membuat desain, uji validasi pada tahap rancangan, implementasi pada subjek yang menjadi fokus penelitian, serta evaluasi penggunaan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media “Layar Putar” dapat digunakan oleh siswa tuna rungu sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia dan IPA yang cukup efektif.