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KONTRADIKTIF PENERAPAN HUKUM PAJAK BERGANDA DI INDONESIA
Authors: Hatta Hatta 
Published: May 2020

This study focused on the policy aspects of the law, especially in the field of tax law. In addition, this study examines and assesses the policy process tax law in determining the double taxation prevention methods which tend to emphasize the comparison method Bilateral and Multilateral Unilateral methods. This research was conducted using the method of normative basing on primary legal materials. The results showed that, emphasizes the aspects of bilateral methods of avoiding double taxation can only regulate the avoidance of double taxation for foreign taxpayers alone, but to set the avoidance of double taxation in the country more appropriate use of unilateral methods. For the method of multilateral results are less than the maximum because there are different interests of countries that enter into agreements.
AbstrakPenelitian ini difokuskan pada aspek kebijakan hukum, terutama di bidang hukum perpajakan. Selain itu, penelitian ini mengkaji dan menilai proses kebijakan undang-undang perpajakan dalam menentukan metode pencegahan perpajakan berganda yang cenderung menekankan metode perbandingan metode Bilateral dan Multilateral Unilateral. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode normatif mendasarkan pada bahan hukum primer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, menekankan aspek metode bilateral menghindari pajak berganda hanya dapat mengatur penghindaran pajak berganda untuk wajib pajak asing saja, tetapi untuk mengatur penghindaran pajak berganda di negara tersebut lebih tepat menggunakan metode unilateral. Untuk metode hasil multilateral kurang maksimal karena ada berbagai kepentingan negara yang masuk ke dalam perjanjian.
Programa de reflexología podal como actividad rehabilitadora para profesores de cultura física en Mayabeque
Authors: González Pérez Eugenio Rodolfo , Díaz Valdez José , González Mederos William 
Published: May 2020

La superación profesional posibilita a los graduados universitarios la adquisición amplia y perfeccionamiento continuos de los conocimientos y habilidades básicas y especializadas requeridas para un mejor desempeño de sus responsabilidades y funciones laborales, así como para su desarrollo cultural integral.
La investigación responde a las principales exigencias de la Educación Superior en Cuba y por ende encuentra su sustento legal en la Resolución 132 del 2004 sobre la Educación de Postgrado en el contexto cubano. Tiene un impacto e importancia pues el diseño, implementación y evaluación del Programa de Reflexología Podal como actividad rehabilitadora para profesores de Cultura Física en Mayabeque está en función de la educación permanente de los egresados universitarios. Además de aportar conocimientos que consolidan los ya adquiridos proponiendo otra vía de aplicación de alternativa del Masaje Terapéutico El mismo tiene como objetivo Diseñar un Programa de Reflexología Podal para profesores de Cultura Física en Mayabeque orientado al desarrollo de habilidades especializadas, que contemple las posibilidades de intervención social en la comunidad.
Gimnasia para el adulto mayor
Authors: Díaz López José , González Pérez Eugenio Rodolfo 
Published: May 2020

El adulto mayor se refugia en muchas ocasiones en el mundo de su pasado, cuando estaba en la adolescencia, en la juventud, en la adultez, porque en esa etapa de sus vidas eran queridos, admirados y ocupaban un lugar preponderante en las decisiones que se tomaban en el seno familiar y además no eran desvalidos.
Es necesario viajar al pasado, para determinar las funciones que se le atribuían a este grupo etareo, pues al cambiar la sociedad, muchas de ellas o cambiaron poco, o se eliminaron, en vez de cambiar también. La función educativa del adulto mayor es insustituible, máxime en este mundo globalizado donde el sistema de valores se deprecia en la medida que los valores materiales subieron de precio ante los espirituales.
Comportamiento del nivel de conocimiento sobre fitoterapia en el municipio de Colón. (Enero-Diciembre/2018)
Authors: García Amable Adelaida , Rodríguez Ayala Mareley , Rodríguez González Daiquiria , Fernández Martín Irina , López García Yanira , García Cabrera Yaumara 
Published: May 2020

Introducción: La utilización adecuada de la fitoterapia puede lograr una profunda transformación de la salud con un menor peligro, derivado de los efectos colaterales inherentes a los medicamentos farmacológicos.
Objetivo: Valorar el nivel de conocimiento sobre fitoterapia en los pacientes de la Farmacia Principal Municipal de Colón, provincia Matanzas, en el período comprendido de enero a diciembre del año 2018.
Material y Métodos: El estudio clasificó como observacional descriptivo, de corte transversal. El universo estuvo constituido por los 1000 pacientes que acudieron a la farmacia en busca de fitofármacos. Se utilizó la observación participante, métodos, procedimientos y técnicas de recolección de datos y la entrevista. Las variables estudiadas fueron: edad, nivel escolar, utilización de la medicina verde por enfermedades, uso de fitofármacos y conocimiento acerca de alertas de interacciones con otros medicamentos. Se solicitó el consentimiento informado para participar en la investigación.
Resultados: La mitad de la población utiliza la medicina verde y un 78 % los adquiere sin autorización médica, siendo más utilizada en pacientes de 48 años y más y en los procesos respiratorios; pero el 74 % la utiliza sin conocer la alerta de interacciones existentes con medicamentos.
Conclusiones: La población posee conocimientos sobre fitofármacos que consume por automedicación; pero el nivel de información sobre reacciones adversas e interacciones medicamentosas es bajo, lo que indica que tanto médicos como farmacéuticos han de aportar más sobre esta modalidad terapéutica para evitar problemas relacionados con los medicamentos naturales y de conjunto incidir en su uso racional y efectivo.
Seasonality of butterflies in Alagar Hills reserve forest, India
Authors: Sharmila E Joy , A J Thatheyus , S Susaritha , M Snegapriya 
Published: May 2020

Seasonal prevalence of butterflies carried out in Alagar hills reserve revealed more number of butterflies in the summer with higher density of Nymphalid butterflies followed by Papilionidae. Hesperiidae species were more in post monsoon season than in rainy or dry season. On comparing the prevalence of butterflies with environmental factors, Hesperiidae exhibited a positive correlation with rainfall, humidity and negative correlation with temperature whereas Nymphalidae and Papilionidae showed a positive correlation with temperature and negative correlation with humidity. Study showed that summer period is a suitable period for butterfly prevalence in Alagar Hills.
Abundance and diversity of soil arthropods in a tropical deciduous forest and mangrove forest of Kerala, India
Authors: P D Krishnapriya , C F Binoy 
Published: May 2020

The abundance and diversity of soil arthropods in the Marottichal tropical deciduous forest and Kodungallur mangrove habitat of Thrissur District were studied. A total of 98 species belonging to 15 orders and 5 classes were obtained from the study area. Of these, 59 species belonging to 13 orders and 3 classes were recorded from forest habitat and 47 species belonging to 8 orders and 4 classes from mangroves. Order Coleoptera was the most abundant in both forest (30.69%) and mangrove (36.5%) habitats. Sorensonâ€™s similarity index showed only 15.09% similarity among species indicating that both the habitats harboured significantly different types of species. It was noted that, as the humidity and moisture decreased, the abundance of species also decreased in both habitats. Temperature was negatively correlated with abundance of species. The diversity in forest habitat (4.03) was higher than mangrove habitat (3.77). Maximum abundance was recorded during monsoon season (June- August) and least during winter season (December- February). The species accumulation curve plotted for the study area indicated that there are more species likely to be discovered in both the habitats.
Integrating CAD and 3D-Printing Techniques to Construct an In Vitro Laser Standard Treatment Platform for Evaluating the Effectiveness of Sterilization by Er:YAG Laser in Peri-Implant Intra-Bony Defects
Authors: Chang Shih-Hao , Mei Hsiang-I , Lin Chun-Li 
Published: May 2020

This study established an in vitro model mimicking clinical peri-implant intra-bony defects. We investigated the effect of access limitation and the bactericidal effectiveness of erbium-doped yttrium, aluminum and garnet (Er:YAG) laser irradiation in shallow and deep peri-implant defects at different tooth positions. Reverse engineering, computer-aided design (CAD), and 3D-printing techniques were integrated to establish physical peri-implant intra-bony defect models at mandibular central incisor, first premolar, and first molar positions with shallow (2 mm depth) or deep (6 mm depth) defects and with 1.5 mm and 1.8 mm widths at the bottom and crestal portions of the alveolar process, respectively. Three-dimensional printed suites at the corresponding implant sites replaced experimental implant specimens for the investigation of bacterial adhesion in individuals. Dental implants with diameters of 3, 4 and 5 mm were utilized at the mandibular incisor, premolar, and molar positions, respectively. Bacterial adhesion of Gram (–) Escherichia coli on the exposed implant surfaces prior to sterilization was assessed. Sterilization with shallow and deep intra-bony defects was investigated by measuring the reduction of residual viable bacteria on implants after 60 s of irradiation with an Er:YAG laser. The adhesion rate of Gram (–) Escherichia coli on the investigated implant surfaces ranged from 1% to 3% (1.76 ± 1.25%, 2.19 ± 0.75% and 2.66 ± 1.26% for 3, 4, and 5 mm implants, respectively). With shallow peri-implant bony defects, the Er:YAG laser sterilization rates were 99.6 ± 0.5%, 99.3 ± 0.41% and 93.8 ± 7.65% at mandibular incisor, premolar, and molar positions, respectively. Similarly, sterilization rates in deep peri-implant defects were 99 ± 1.35%, 99.1 ± 0.98% and 97.14 ± 2.57%, respectively. A 3D-printed model with replaceable implant specimens mimicking human peri-implant intra-bony defects was established and tested in vitro. This investigation demonstrated effective sterilization using Er:YAG laser irradiation in both shallow and deep peri-implant intra-bony defects at different positions and diameters of dental implants.
Learning German grammar after English: Let us give Ukrainian students a chance
Authors: Borysko Nataliia , Dolyna Alina , Bondarenko Elvira , Korniiko Iryna 
Published: May 2020

The problem of developing grammatical competence of pre-service philologists, teachers, interpreters, and translators while learning German after English is quite urgent nowadays as it is a typical second foreign language after English. The reasons for students’ unacceptable level of German are examined by analyzing the results of the survey of 437 students and 37 academics from nine Ukrainian universities and singling out the five groups of factors. The study is based on the following research methods: critical analysis of local and foreign scientific works; generalizing the teaching experience of German as a foreign language after English, scientific observation of teaching process; analysis of local and authentic programs and courses/textbooks, and survey of students and academics. This research reveals the main problems of teaching German as a second foreign language: the insufficient amount of modern local methodological research projects for higher education; improper methodological, psychological, and pedagogical preparation of teachers; lack of teaching and learning materials; low level of students’ learning autonomy, language, and metalinguistic awareness, and motivation. The aim of the article is to study the possibilities and ways of solving the given problems.

The main aspects of interaction and mutual influence between the two foreign languages and native language are considered. The solutions for the singled out problems of teaching and learning German after English are suggested. The article presents and justifies the hierarchy of teaching principles: general methodological principles of teaching any foreign language, special principles of teaching second foreign languages, and particular principles of German grammatical competence development. The study offers the means for applying the last group of principles into practice.
Reseñas
Authors: Rodríguez Hernández Juan Pedro , Scocco Marianela 
Published: May 2020

Carlos Hernández de Miguel y Ioannes Ensis, Deportado 4443, Barcelona, Ediciones B, 2017, 264 páginas. María Soledad CATOGGIO, Los desaparecidos de la Iglesia. El clero contestatario frente a la Iglesia, Siglo XXI, Buenos Aires, 2016, 286 páginas.
Reseñas Bibliográficas
Authors: Perelló Carolina , Moroni Darío Nicolás 
Published: May 2020

FAVERO AREND, Silvia María, BLANCO BOLSONARO DE MOURA, Esmeralda y SOSENSKI, Susana (Organizadoras) (2018), Infâncias e Juventudes no século XX: Histórias latino-americanas, Ponta Grossa: Todapalavra, 368 páginas. Renaud Lambert; Slvain Leder; Pierre Rimbert (Compiladores), Atlas de economía critica: datos, teorías y argumentos para deconstruir el neoliberalismo. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Capital Intelectual, 2018, 192 páginas.
Inolvidable, Luis
Authors: Retamoso Roberto 
Published: May 2020

Una escritura de lo que significó un analista para un analizante. Un homenaje que abre a las razones que hay en buscar en las zonas oscuras del pasado para entender el presente; un profundo recuerdo de quien a ello ha conducido. Un analista que sin haber sido un maestro, produjo enseñanza, dejando aprendido para el analizante, los efectos de aquello que en un análisis se escucha. A partir de eso todo está dado para cambiar la relación con las cosas del mundo. Un análisis es también una poesía que con humor alivia la vida y refleja el deseo que parirá siempre una verdad singular.
AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO DE CRIANÇAS DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Authors: OLIVEIRA Jáima Pinheiro de , LOPES Silvia Iris Afonso , SORIANO Karen Regiane , ARAUJO Mariane Andreuzzi de 
Published: May 2020

Este estudo abordou a problemática da avaliação psicopedagógica no âmbito da Educação Especial e Inclusiva. O trabalho teve como objetivo principal analisar os relatos de uma equipe multidisciplinar sobre a avaliação e o diagnóstico de alunos do público-alvo da Educação Especial. De maneira secundária, a pesquisa buscou as implicações desses relatos para as ações de educação inclusiva no município pesquisado. O estudo foi realizado num município de pequeno porte, no interior do estado do Paraná. Foram efetuadas entrevistas com a equipe de Educação Especial do município e duas pedagogas atuantes nas escolas. Foi utilizado um roteiro semiestruturado, as entrevistas tiveram duração média de 25 minutos e foram realizadas em locais previamente combinados com cada participante. Os dados foram transcritos e analisados a partir de seus temas. Foram obtidas três categorias temáticas: a) Critérios de avaliação das crianças; b) Concepções e instrumentos para o processo avaliativo e c) Implicações do processo de avaliação. Os resultados revelaram uma avaliação apoiada em laudos médicos, testes centrados na criança e critérios pré-estabelecidos para o encaminhamento dessas crianças para a própria avaliação. Consideramos que essas ações relatadas indicaram uma fragilidade na realização de um trabalho com perspectiva inclusiva. Ponderamos que as principais implicações desses dados para a educação inclusiva recaíram em dois aspectos: 1) a necessidade de mudança de concepção no processo de avaliação em ambiente escolar e 2) a necessidade de (re)pensar sobre a forma como os aspectos da Educação Especial e Inclusiva tem sido enfatizados na formação profissional.
A PATOLOGIZAÇÃO E MEDICALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS É A SOLUÇÃO OU PROBLEMA?
Authors: BAKER Paul , SADE Rossana Maria Seabra 
Published: May 2020

um crescente número de crianças no Brasil está sujeita à prática terapêutica da medicalização excessiva. Isto tem levado a diferentes comportamentos e dificuldades, especialmente aqueles relacionados à escola, tidas como doenças, síndromes ou desordens. A lógica da patologização parece a cada dia dominar a perspectiva dos profissionais, tanto na Educação, quanto na Saúde. Este artigo reflete os mecanismos de controle social que promovem e sustentam esta lógica, considerando suas implicações para as vidas das crianças e adolescentes cujo destino é comumente caracterizado pela rotulação, discriminação e controle dedrogas. Argumentamos que há uma necessidade urgente de reconsiderar este paradigma e desenvolver novas abordagens que busquem desmistificar a patologização da vida e prover alternativas viáveis.
UM ESFORÇO DE PESQUISA: PENSAR A EDUCAÇÃO DE SURDOS NA TENSÃO ENTRE O MAIOR E O MENOR DA EDUCAÇÃO
Authors: RIBETTO Anelice Astrid , CORDEIRO Luma Balbi de Figueiredo 
Published: May 2020

este artigo é fruto da composição da pesquisa de mestrado “Cartografando gestos escolares de surdos em Rio Bonito: entre o Maior e o menor da educação”. Ela trata das tensões entre as Histórias, as Políticas da Educação de Surdos e as histórias escolares de quatro pessoas surdas de Rio Bonito, município localizado na Região Metropolitana do Rio de Janeiro. Gilles Deleuze e Félix Guattari nos apresentam o conceito de literatura menor, como dispositivo para estudar a obra de Franz Kafka. Neste sentido, tentamos promover um deslocamento: usar esse conceito, operando com a noção de histórias menores, como dispositivo para pensarmos as trajetórias escolares dos surdos como formas de resistências às formas em que hegemonicamente vêm sendo inventados e em decorrência desta invenção, quais políticas educacionais vêm sendo promovidas para a escolarização deles.
PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO PRECOCE: ORIENTAÇÕES GERAIS E EXPERIÊNCIAS
Authors: FORMIGA Cibelle Kayenne Martins Roberto , RAMOS Bruna Abreu 
Published: May 2020

a intervenção precoce consiste em um programa sistematizado de atividades com objetivo de estimular e tratar os atrasos e problemas que afetam o desenvolvimento de bebês e crianças dentro de uma perspectiva biopsicossocial. Os programas de intervenção precoce devem ser realizados por profissionais capacitados e conhecedores do desenvolvimento infantil, sendo estas condições indispensáveis para a qualidade do atendimento junto às crianças e suas famílias. O presente relato irá abordar algumas generalidades sobre os programas de intervenção precoce e os resultados de experiências práticas e de pesquisa com esta abordagemde atendimento.
ATIVIDADES DE ADAPTAÇÃO CURRICULAR PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA PERSPECTIVA DO PROGRAMA DO PROGRAMA TEACCH: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Authors: SILVA Wilson Nascimento , FREITAS Flaviane Pelloso Molina 
Published: May 2020

O presente relato aborda uma experiência de adaptação curricular voltada para uma intervenção pedagógica de apoio escolar em contraturno para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Teve por obtivo principal indicar alguns aspectos de adaptação curricular, com base no Programa Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children (TEACCH). Estes aspectos foram testados com um grupo de crianças com TEA que frequenta uma instituição especializada, sem fins lucrativos, situada numa cidade da região centro-oeste do interior do estado de São Paulo. Esse grupo era composto por seis crianças com TEA, atendidas há mais de um ano pela instituição, com idade entre sete e nove anos, com perfil de crianças alfabetizadas, com nível de autismo leve. Os materiais foram utilizados em atividades desenvolvidas numa sala de atendimento pedagógico. Os procedimentos metodológicos utilizados iniciam com uma avaliação multidisciplinar frente ao currículo generalista. Em seguida é elaborado um currículo individual, para então planejar propostas de adaptações com base no Programa TEACCH. Este relato permitiu indicar alguns materiais que podem fornecer suporte, em disciplinas como: Artes, Geografia e Língua Portuguesa.
DESPORTO ADAPTADO EM PORTUGAL: QUEM SÃO OS TREINADORES?
Authors: SARAIVA João Paulo 
Published: May 2020

A questão da formação para treinar atletas sem deficiência tem reivindicado a atenção dos pesquisadores, sendo contudo escassa a investigação no âmbito do desporto adaptado, levantando a questão de como estes adquirem competências para exercer tal atividade. Os objetivos deste estudo são: 1) analisar o nível e o tipo de formação dos treinadores de desporto adaptado portugueses e 2) analisar eventuais diferenças ao nível dos seus contextos de aprendizagem. Verificamos que 14% não têm formação superior, 48% possui licenciatura, pós-graduação e/ou mestrado em áreas não relacionadas com o desporto, enquanto 38% têm formação na área da Educação Física e 38% destes, pós-graduação ou mestrado em AMA. A ausência de formação nestas áreas não constituiu um obstáculo para a maioria, compensando-a através de formações alternativas, numa demonstração de reconhecimento que ser treinador de desporto adaptado exige uma preparação empírica e prática para atender eficazmente às necessidades específicas de atletas com deficiência.
EFEITOS DA GAMETERAPIA NO TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO
Authors: DRAGHI TATIANE TARGINO GOMES , FERRONATO BRUNA PIZETTA , BRACCIALLI LIGIA MARIA PRESUMIDO 
Published: May 2020

O Transtorno de Aprendizagem pode vir associado ao comprometimento da coordenação motora. O videogame poderia ser utilizado como ferramenta na intervenção psicomotora. O objetivo deste estudo foi verificar os efeitos da gameterapia no perfil psicomotor e equilíbrio de uma criança com transtorno de aprendizagem. Foi utilizado um delineamento experimental de caso único AB com uma criança com diagnóstico de transtorno de aprendizagem. Foram realizadas seis avaliações com as escalas de Berg Pediátrica e de Desenvolvimento Motor na fase de linha de base (A), e cinco na fase de intervenção. Os resultados indicaram melhoras no equilíbrio e no desenvolvimento motor do participante
أثر تكنولوجيا المعلومات على ممارسة إدارة الموارد البشرية في القطاع العام لدولة الإمارات العربية المتحدة
Authors: الأعظمي علاء الدين , الهاشمي سادات , عبد الرحيم رأفت 
Published: May 2020

تبحث هذه الدراسة في تأثير تكنولوجيا المعلومات (IT) على وظائف إدارة الموارد البشرية في القطاع العام بدولة الإمارات العربية المتحدة. تعرض هذه الدراسة نتائج حول تصورات عينة من مديري إدارة الموارد البشرية في مؤسسات القطاع العام. وركزت الدراسة على الخدمة الذاتية المقدمة من خلال الإنترنت (الموقع الإلكتروني) بوظائف الموارد البشرية. وقد سئل مديرو الموارد البشرية عن تصوراتهم حول فاعلية نظم معلومات الموارد البشرية في منظماتهم، وكانت النتائج إيجابية. وأظهرت أن نطاق نظام معلومات الموارد البشرية كان واسعًا حيث يتواصل حوالي 28 ٪ من الموظفين في الموارد البشرية عبر البريد الإلكتروني و30 ٪ من خلال الموقع الإلكتروني للمنظمة. ومن حيث تصورات مدراء إدارة الموارد البشرية حول تأثير نظام إدارة الموارد البشرية، فتبين أن التأثيرات التشغيلية مثل أتمتة الحفظ الإلكتروني للسجلات وتخفيف الأعباء الإدارية وتحسين كفاءة الموارد البشرية مهمة كثيرًا للمنظمات. وبخصوص العلاقات، كان المجيبون واضحين بشأن دور نظام معلومات الموارد البشرية مثل تقليل وقت الاستجابة وتحسين جودة الخدمة، لكنهم شككوا بدور نظم المعلومات الإدارية في تعزيز قدرة المنظمة على جذب أفضل المواهب، وتحسين الوعي أو العلاقات بين الموارد البشرية والموظفين. وفيما يتعلق بالجوانب التحويلية كانت أراء العينة بإعادة هيكلة إدارة الموارد البشرية، وتوسيع نطاقها وتحسين جودة الخدمات والاحتفاظ بالمعرفة.