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**라우텡현**은 동티모르를 구성하는 13개 현 가운데 하나로, 티모르섬 동부에 위치한다. 현도는 로스팔루스이며 인구는 55,921명(2004년 기준), 면적은 1,702km이다. 5개 구로 구성되어 있으며 서쪽으로는 바우카우현과 비케크현, 북쪽으로는 반다해, 남쪽으로는 티모르해와 인접해 있다. 티모르섬 최동단 지역인 캅쿠차와 동티모르 최동단 지역인 자쿠섬은 라우텡현의 투투알라구에 속한다.

포르투갈령 시대에는 많은 지명이 포르투갈어 이름으로 변경되었는데 대표적인 예로 빌라노바데말라카(라우텡), 노바나자레(콤), 노바사그레스(투투알라), 로바앙코라(라이바이)가 있었다.

라우텡현에는 아름다운 모래 사장과 초원, 산악 지대, 사람의 손이 닿지 않은 자연 풍경을 담고 있으며 동티모르 고유의 새 가운데 상당수가 이 곳에서 서식한다. 라우텡 근교에는 동굴 벽화가 있으며 라우텡 현에는 많은 석관과 자연 신앙의 성지가 있다.

동티모르의 공용어는 포르투갈어와 테툼어이지만, 라우텡현 동부 지역에 거주하는 주민들은 주로 파푸아 제어에 속하는 언어인 파탈루쿠어를 구사하는데 약 30,000명 정도로 추산된다. 이들 주민들은 파탈루쿠어 이외에는 다른 언어를 잘 구사하지 못한다.
**로저 미클로시**는 헝가리 태생의 작곡가 및 지휘자로, 여러 영화 음악으로 알려져 있다. 그는 에리히 볼프강 코른골트, 버나드 허먼, 알프레드 뉴먼, 막스 슈타이너, 프란츠 왁스만과 함께 '영화 음악의 창시자'로 여겨지기도 한다.

로자는 황금시대 할리우드에서 활동하는 가장 존경받는 유명한 작곡가에 속했다. 그는 또한 모든 시대를 통해 가장 위대한 영화 음악 작곡가들 중 하나로 꼽히기도 한다. 그는 50년이 넘는 활동 기간 동안, 100곡에 가까운 영화의 음악을 작곡하였고, 그 중에는 런던 필름 시절 동양 판타지를 그린 영화 바그다드의 도둑(1940년), 정글북(1941), 필름느와르 또는 서스펜스 영화들인이중배상(1944년), 잃어버린 주말(1945년),스펠바운드(망각의 여로)(1945년), 이중인생(1948년), 서사극이 주가 되는 MGM 시절 영화들인마담 보바리(1949),쿼바디스(1951년), 아이반호(1952년), 원탁의 기사(1953), 줄리어스 시저(1953년), 불꽃의 사람 고흐(Lust For Life)(1957), 사랑할 때와 죽을 때(1958. UA 작품임), 벤허(1959년), 왕중왕(1961년), 엘 시드(1961년), 소돔과 고모라(1962), 바이올린 협주곡을 사용한셜록 홈즈의 사생활(1970년), 세자르 음악상에 빛나는프로비던스(1976년), 마이어의 감독 데뷰작미래의 추적자(Time After Time)(1979년), 스파이 스릴러인 바늘구멍(1981) 등이 있다. 로자는 오스카 상 역사상 가장 많이 지명된 작곡가 중 한 사람이고, 3번 수상하였다. 그의 영화음악은 순수음악과 다르지 않게 형식과 내용의 균형이나 밀도가 높아 최근에도 계속 새로 연주, 녹음되고 있다.

닉 레인(Nic Raine)이 지휘한 프라하 시 필하모닉 오케스트라가 연주한 (The Red House)의 전곡 음반 등이 큰 호평을 받았다.

로자는 순수음악 분야에서도 뛰어난 실력을 발휘하여 영화음악과 함께 성공적인 '이중인생'(자서전 제목이 Double Life))을 살았다. 특히 극적 표현력과 짙은 낭만적 정취, 고도의 형식적 완성도를 겸비한 경이로운 걸작 협주곡들을 특필할만하다. 야샤 하이페츠를 위하여 바이올린 협주곡, 하이페츠와 피아티고르스키를 위하여 이중협주곡인 신포니아 콘체르탄테, 야노스 슈타커를 위하여 첼로 협주곡, 레너드 페나리오를 위하여 피아노 협주곡, 핑커스 주커만을 위하여 비올라 협주곡 등을 작곡하였다. '연주회용 서곡', 트리파르티타, 3악장의 교향곡,  모음곡(같은 제목의 영화음악으로 구성한 작품) 등도 뛰어난 관현악곡들이다. 로자는 작곡 초기부터 실내악 분야에서도 좋은 작품을 많이 남겼다. 헝가리 농민요의 색채가 생생히 펼쳐지는 현악3중주, 피아노 4중주, 바이올린과 피아노를 위한 듀오, 첼로와 피아노를 위한 듀오, 2대의 바이올린을 위한 소나타 등 초기 실내악 작품은 선율의 아름다움이 두드러진다. 두 개의 현악4중주는 높은 음악적 밀도 속에 긴장감 넘치는 전개가 매력적인 걸작들이다. 바르토크의 세계를 연상하게 하는 3개 악장의 피아노 소나타도 걸작이다. 바이올린 솔로 소나타, 클라리넷 소나티나, 플루트 소나타, 기타 소나타. 비올라 독주를 위한 서주와 알레그로 등도 연주자와 청중 모두를 즐겁게 할만한 명곡들이다.
그의 순수음악은 신고전주의와 헝가리 농민요에 뿌리를 둔 악상(다만 민요를 인용하지 않고 창작주제를 사용하는 것이 특징이다), 그리고 낭만주의가 결합된 완성도 높은 작품들이어서 최근 들어 자주 연주, 녹음되고 있다. 특히 영국의 샨도스(CHANDOS) 레이블에서 루몬 감바가 지휘하는 BBC필하모닉 오케스트라의 연주로 현재 3집까지 진행 중인 관현악곡 시리즈가 탁월한 성취를 보이고 있다. 염가 레이블인 낙소스에서도 로자 시리즈를 진행 중이다.
**역학적 에너지**(力學的-) 또는 **기계적 에너지**(mechanical energy)란 물체의 운동 상태에 따라서 결정되는 퍼텐셜 에너지(위치에너지)와 운동 에너지의 합을 말한다. 또한 이 합은 항상 같은 값으로 일정하게 정해진다. 역학적 에너지의 값은 물체가 운동을 시작한 지점의 높이를 기준으로 한 위치에너지의 값과 동일하다. 단, 이때 물체의 가속도는 0이라고 가정해야 한다.

## 역학적 에너지 보존 법칙
보존력만이 일정하게 작용하는 한, 역학적 에너지란 위치 에너지와 운동 에너지의 합으로 구성되므로 이 값이 항상 일정하게 정해진다.

예를 들어 처음 운동한 높이가 1 m일 때 위치에너지가 10 J이였다면 이 때의 운동에너지는 0이다. 이 물체가 낙하할 때에는 위치 에너지는 점점 감소하는데 정확하게 감소한 만큼 운동 에너지가 증가하게 된다. 따라서 물체가 낙하할 때에는 항상 위치 에너지는 감소하고 운동 에너지는 증가한다. 그리하여 물체가 낙하할 때 어떠한 지점에서든 그 물체의 위치 에너지와 운동 에너지의 합, 즉 역학적 에너지는 항상 같다.

지면에 닿는 순간 작용-반작용에 의해 다시 공중으로 뜨게 될 수도 있다. 이 때에는 반대로 위치에너지가 증가하고 운동에너지가 감소하게 되지만 역학적 에너지 보존의 법칙에 의하여 역학적 에너지의 값은 일정하다. 또한 지면에 닿는 순간 마찰력에 대한 일로 전환 될 수 있다. 공기에 대한 저항과 주변 환경에 따라 역학적 에너지 총 수치는 변화한다.

여기서 공기에 대한 저항과 주변 환경이란 위치에너지가 운동에너지로 전환되는 순간 땅과 닿는 마찰력으로 전환, 마찰을 내며 발생하는 소리에너지로 전환, 마찰로인한 열 에너지로의 전환 등의 여러 에너지전환을 거듭하기에
역학적 에너지 보존이란 이론적으론 완벽하지만 현실에선 완벽하게 실현될 수는 없다.

따라서 역학적 에너지는 다음의 공식을 갖게 된다.
**개그★스타**는 대한민국 한국방송공사(KBS)의 코미디 프로그램이다. 한때 같은 심야코미디 프로그램으로는 문화방송(MBC)의 웃고 또 웃고, SBS(SBS)의 개그 투나잇이였다.

## 간단한 설명
시즌 1은 '발굴'에 중점을 맞췄다면, 시즌 2는 '육성'에 중점을 맞췄다

## 히스토리

### 시즌 1 (초기)
10월 24일에 첫 방송된 '개그스타'는 개그맨 이성미, 이봉원, 박미선, 강성범, 유세윤이 MC로 출연했고 '진실의 식탁', '출사표' 등
개그맨들이 직접 만든 프로그램을 선사했다. 그리고 중반부에 가서는 신인발굴 프로젝트 '전국개그자랑'이라는 프로그램을 진행했다.
1회의 반응은 성공적이었다. "지루하다"는 평가도 일부 있었으나 "신선하다", "대박이다. 앞으로 가능성이 보인다", "완전 웃겼다"는 등, 긍정적인 평이 많았다.
그 다음으로 "시간대가 아쉽다"라는 반응도 있었다. 게다가 시청률도 5% 정도로 동시간대 1위를 차지했다.
동시간대의 '김정은의 초콜릿'과 '스포츠 매거진'은 각각 4%, 1~2%를 차지함으로써 개그스타의 인기를 실감할 수 있었다.
몇달후 방송엔 호평과 함께 시청률은 6.8%, 수도권기준 7.5%라는 대기록을 세웠다.{{뉴스 인용|제목=개그계 새바람 '개그스타', 조용한 '약진'…이유는?

### 시즌 1 (중기)
하지만 호평에도 불구하고 시간이 지날수록 시청률은 점점 하락했고 더 지나자 3%대에 계속 머물렀다. 그렇게 '김정은의 초콜릿'이 4%대를 계속 유지하며
'개그스타'는 동시간대 1위자리를 탈환하고 말았다.
그리고 갑자기 새롭게 개편한 '웃찾사'가 '개그스타'의 동시간대로 시간대 이동을 했고, 시청률 5%대와 함께 호평이 쏟아졌다.
개편후 2화때는 6%남짓 시청률이 올랐고{{뉴스 인용|제목='웃찾사', 개편 후 2주 연속 시청률 상승…'탄력 받나?'
시간이 갈수록 시청률은 물오르듯 상승했다. 하지만 다시 시청률이 낮아지며 폐지까지 이어졌다.
그와 동시에 개그스타는 '호평', '시청률', '인지도'라는 세마리 토끼를 점점 잃어가고 있었다.

### 시즌 1 (말기)
SBS는 예능 재방송으로, MBC는 '그곳에서 살아보기'로 자리를 메꿨고 KBS의 '개그스타'는 SBS 재방송을 제외하면 시청률은 동시간대 꼴찌 수준이었다.
'개그스타'는 기자들의 존재감을 완전히 잃었고, '전국개그자랑'의 출연했던 팀의 수는 5~6팀에서 2개의 팀으로 확연히 줄었으며,
12시 35분이라는 시간대를 지키던 개그스타는 11시 50분에, 또 12시 50분에 예고없이 방송하고 2010년 말에는 연달아 무예고 결방사태가 일어나며
제작진들은 '개그스타'를 완전히 포기했다. 시청자 게시판에는 "폐지해라" 등등의 악플들이 열을 이었고 제작진과 시청자, 모두 절망했다.
몇주후 '개그스타'는 "시즌2 3色극장으로 새롭게 돌아온다."라는 말과 함께 시즌1의 막을 내렸다.{{뉴스 인용|제목=‘개그스타’ 복고풍 3色극장 탈바꿈, 침체된 코미디 살릴까

### 시즌 2
3개의 홀을 결성하고 각각 3개씩의 개그를 선보인다. '개그스타 시즌1'때 큰 인기를 끌었던 프로그램을 각색하여 보여주거나 창작개그를 선보였다. 관객들이 마음에 드는 극장의 표를 구입해, 표가 제일 많이 팔린 팀은 가운데 자리로,
제일 적게 팔린 팀은 극장이 폐쇄되고, 벌칙을 받는다. 시청자들의 반응은 50:50이었다. (TNmS기준 시청률: 1~3%)
한편, 당초 이봉원 송은이 김준호 3인 진행 체제로 꾸며졌다가 2011년 12월 3일부터 김준호 단독 MC 체제로 변경됐지만{{뉴스 인용

## 진나이 토모노리
개그스타 69~71화에서 **진나이 토모노리의 혼자 놀기**라는 코너에 진나이 토모노리가 출연한 적 있다.
**잔 카를로 데 메디치**는 이탈리아 가톨릭교회의 추기경이다. 토스카나 대공 코시모 2세와 오스트리아의 마리아 마달레나의 둘째 아들이다.

## 일대기
잔 카를로는 토스카나 대공국 출신으로, 대공 코시모 2세와 그의 아내 마리아 마달레나 사이에서 태어난 차남이자 세 번째 아이이다.

교황 인노첸시오 10세는 전임자인 교황 우르바노 8세와는 달리, 잔 카를로의 형인 페르디난도 2세와 우호적인 관계였으며, 1664년에 잔 카를로를 추기경에 서임하는 것으로 메디치 가문에 대한 자신의 호의를 증명하였다. 그리하여 이전까지 ‘스페인 바다의 장군’이라는 별명으로 불릴 정도로 뛰어난 직업 군인이었던 잔 카를로는 자신의 군인 생활을 포기할 수밖에 없었다. 그렇지만 새로운 생활인 성직자로서의 삶에 제대로 적응하지 못하였다. 1655년, 교황 알렉산데르 7세는 가톨릭 신자로 회심한 스웨덴의 크리스티나 여왕이 로마로 오는 데 대한 응접을 잔 카를로 추기경에게 위임하였다. 잔 카를로 추기경과 크리스티나 여왕의 사이가 급속도로 가까워지자, 이를 우려한 교황은 잔 카를로가 여왕의 영적 조언자가 되기에는 너무 젊고 잘생겼다면서 그를 피렌체로 되돌려보냈다. 이후 잔 카를로는 수많은 여인과 염문을 뿌리는 등 방탕한 삶으로 시간을 보냈다. 그럼에도 불구하고 페르디난도 2세는 그에게 국가 재정 운영 업무를 맡겼다.

말년에 잔 카를로는 자신이 수집한 수많은 미술품을 피티 미술관에 기증하였다. 뇌졸중으로 선종한 그의 시신은 메디치 가문 일족의 공동묘지라고 할 수 있는 피렌체의 산 로렌초 성당에 안치되었다.
**화한삼재도회**(和漢三才圖會)는 쇼토쿠(正德) 2년(1712년)경 출판된 일본의 백과사전이다.

## 개요
책의 이름은 중국의 명(明) 말기인 만력(萬曆) 35년(1607년) 왕기(王祈)가 지은 삼재도회(三才圖會)를 본뜬 것으로, 천지인(天地人)으로 분류한 구성 역시 삼재도회를 모방한 것이었다.

편집자 데라시마 료안(寺島良安)은 원래 오사카의 의사로, 스승 와키 나카야스(和氣仲安)으로부터 "의사라면 삼라만상의 모든 것에 밝아야 한다"는 말을 듣고, 앞서 중국에서 간행된 왕기의 삼재도회의 구성을 본따 여기에 일본과 관련된 내용을 대폭 보충하여 화한삼재도회를 지었다. 전체 105권 81책에 이르는 분량으로 각 항목마다 일본과 중국의 사상을 배열하고 고증하여 거기에 삽화를 더했다. 본문은 모두 한문으로 해설되어 있다.

실제로는 존재하지 않는 공상의 영역이나 황당무계한 내용도 많지만, 저자가 의사였던 만큼 동양 의학에 관한 기사는 매우 정확하며, 침이나 뜸을 다루는 치료사들 중에는 이 화한삼재도회를 가장 신뢰할 수 있는 고전으로 평가하기도 한다.

화한삼재도회는 간행 후 에도 시대 전반에 걸쳐 널리 이용되었고, 메이지 시대에도 크기를 줄인 축쇄판이 나왔을만큼 2세기 동안 일본인들의 지식의 원천이 되어준 책이었다. 또한 조선에까지 전해져 지식인들에게 많은 영향을 주었다.

## 한국에 끼친 영향
화한삼재도회는 일본에 갔던 조선 통신사(朝鮮通信使) 등을 통해 소개되었던 것으로 보인다. 제11회 통신사로 일본에 간 남옥의 일관기1764년 3월 27일자에 따르면 슈고(周宏)라는 승려가 조선 측에 왜한삼재도회(화한삼재도회)를 구해 주었다고 한다. 

한국 국내에 있는 화한삼재도회는 일본에서 간행된 목판본으로 1713년에 간행된 것과 1772년에 간행된 두 판본이 있는데, 조선에 소개된 제목은 **왜한삼재도회**(倭漢三才圖會)이며 기록상 영조(英祖) 24년(1748년)에 통신사로서 일본을 다녀온 조명채가 작성한 봉사일본시견문록(奉使日本時聞見錄)에서 책의 이름이 처음 등장한다. 조선의 실학자 이덕무(李德懋)가 일본에 관한 정보를 종합 정리해 편찬한 청령국지에는 일본과 무역을 하던 국가 가운데 하나로서 아란타(阿蘭陀) 즉 네덜란드가 포함되어 있는데, 여기서 아란타에 대한 설명은 대부분 화한삼재도회를 통해 얻은 자료에서 나왔다. 이덕무가 평소 교유하던 학자 원중거(元重擧)와 성대중(成大中) 두 사람에게서 나온 영조 39년(1763년)에서 40년(1764년)에 걸쳐 통신사의 일원으로 일본을 다녀왔으며, 자신들이 일본에서 목격한 바를 들려주고 구입해 온 서적들을 보여주는 과정에서 이덕무가 화한삼재도회를 얻게 된 것으로 보인다. 현재 한국에 남아있는 화한삼재도회목판본 중에서 1713년 간본이 원중거와 성대중 일행이 구입한 것으로 보이며, 1772년 간본은 통신사의 방문과는 별도로 쓰시마섬(對馬島)에서 동래(東萊)를 거쳐 국내로 들어온 것으로 추정되는데 도입과정에 대해서는 아직 밝혀진 것이 없다.

이덕무 이후 유득공(柳得恭)의 필기(筆記), 정약용(丁若鏞)의 여유당전서(與猶堂全書), 한치윤(韓致奫)의 해동역사(海東繹史), 성해응(成海應)의 연경재총서(硏經齋叢書), 이규경(李圭景)의 오주연문장전산고(五洲衍文長箋散稿), 서유구(徐有榘)의 임원경제지(林園經濟志)등에서 이 화한삼재도회를 주요 참고 문헌으로 인용하였으며, 정조가 왕명으로 편찬하게 한 무예도보통지(武藝圖譜通志)에도 화한삼재도회는 일본의 무기와 무예에 대한 주요 참조자료로서 인용되었다. 윤행임(1762~1801)이 석재고에서 임진왜란 당시의 전승과 네덜란드인들의 조선 표착을 다루면서 화한삼재도회권56 산류 중 후지산 기사를 인용한 것이 확인되고 있다. 

당시 조선 학계에는 외부 세계에서 들어온 방대한 정보들을 집성하여 주제에 따라 분류한 유서의 편찬이 유행했는데, 일본에서 도입된 화한삼재도회는 조선 학계에 새롭고도 다양한 많은 정보들을 제공했다.
**존 M. 켈러**은 미국의 교육심리학자이다.

## ARCS 모형
켈러의 동기유발 교수설계이론은 동기유발의 4가지 요건을 주의집중, 관련성, 자신감, 만족감으로 보고 이러한 요건을 총족시키도록 수업을 설계하면 효과적인 수업이 된다는 이론이다. 4요건의 영문 앞글자를 따서 **ARCS 모형**이라고도 한다.

켈러는 자신의 저서인 "Motivational Design for Learning and Performance"에서 거시적으로 학습 동기 이론의 주요한 네 가지 요소가 어떻게 학습자의 노력과 수행, 결과에 영향을 끼치는지에 대해 설명했다.
**타일러**(R. W. Tyler)**의 합리적 교육과정 개발 모형**은 논리적이면서 체계적으로 교육과정 개발을 유도키 위해 교육기관에서 교육과정과 수업프로그램을 해석, 분석하기 위한 이론적 근거로 제시한 것이다. 타일러의 합리적 교육과정 모형은 교수설계 분야에서 Dick & Carey 모형과 Smith & Ragan 모형과 같이 쓰이고 있다.

## 개요
교육과정과 수업은 하나의 과정이며, 그의 교육과정 개발 모형은 **합리적 모형**, **목표중심모형**, **평가 중심모형**등으로 불린다. 목표달성에 가장 도움이 될 만한 활동과 조직의 종류 선택하고, 선정․조직된 학습경험이 어떤 결과를 낳는가 평가함으로써 효과적인 학습이 이뤄지기 위한 단계를 제시하였다. 교육과정 모형은 구체적 목표를 정하고 학습경험을 선정하여 학습경험을 조직하고 마지막으로 평가하는 순으로 모형이 이루어져 있다.

## 배경
20세기 초기의 교육과정 탐구는 미국에서 교육을 과학적으로 실행해 나가기 위하여 교육목표, 교육내용, 교육방법, 교육평가의 구성 체제를 갖춘 ‘과학적인 교육과정’을 개발하는 데 초점을 맞추어 진행되었다. 교육과정을 과학화하는 작업은, **테일러**가 산업분야에서의 생산성과 효율성을 높이기 위해 고안해 낸 경영기법인 테일러주의에 기초한 이른바 ‘과학적 경영 운동’이라는 것에 직접적인 영향을 받았다. 상세화 하고, 학생의 학업성취도를 정확하게 측정하기 위한 평가 준거를 확정하고, 학생들의 능력에 따른 차별화된 교육과정을 만드는 등의 작업을 수향 하였던 이들의 교육과정 과학화 작업은, 이후 타일러에 이르러 라고 작성되어 있으나 실제 타일러가 위 모형을 밝힌 책은 1949년에 출판된 ''Basic Principles of Curriculum and Instruction''이다. 오히려 타일러는 미국의 8년 연구에 평가 전문가로 참여하였기에, 교육과정 과학화 작업 이외에 경험중심 교육과정의 영향도 크게 받았다고 보는 것이 더욱 타당할 것이다. 학습내용의 선정 및 조직이 아니라 학습경험의 선정 및 조직이라고 표현하여 ''경험''을 강조하였다는 점에서도 이를 확인할 수 있다. 한편 교육과정의 과학화 작업은 존 프랭클린 보비트(John Franklin Bobbitt)의 1918년의 저서 The curriculum에서 최초로 시도되었다고 여겨진다. 

타일러는 자신의 교육과정 이론에 행동주의 심리학의 최신의 연구 성과와 전통적인 교과중심 교육과정의 주요 논리도 포괄적으로 받아들이고 있다.

## 학습경험의 선정
기회의 원칙, 만족의 원칙, 가능성의 원칙, 다 경험의 원칙, 다 성과의 원칙이 있다.

## 학습경험의 조직
학습경험들이 밀접하게 관계되어 학습경험이 누적되면 효과를 기대할 수 있다.

### 조직의 요소
학습경험을 연결시켜 주는 어떤 공통적인 요인, 기본적인 요인. 예를 들면 개념, 원리, 기능, 태도 등이 있다.

### 조직의 구조
조직의 구조는 "교육과정을 편성․조직하는 기본적인 틀”이다.
**선양 J-15**는 중국 인민해방군 해군 해군항공대의 야심찬 항공모함 보유 계획의 일환으로 러시아의 수호이-33을 복제해 추진 개발한 중국산 함재기 버전이다. 선양 WS-10A 터보팬 엔진 2개를 사용했으며 2009년 8월 31일 초도비행을 했다.

젠-15 전투기는 항공모함용으로 개발되었기 때문에, 접이식 날개를 갖추고 있고 착륙기어 등이 강화되었다. 구 소련의 바리야그 항공모함을 개조한 중국최초의 항공모함인 랴오닝함(遼寧)의 탑재기로 사용될 가능성이 높다고 알려졌었으며, 실제로 2016년 3월 첫 랴오닝(遼寧)에 이착륙하는 장면을 공개하면서 주목을 받았다. 그러나 캐나다 군사잡지 칸와방무평론(漢和防務評論)이 2016년 5월 2일 보도한 바에 따르면 러시아의 수호이-33을 복제해 함재기로 개발한 젠-15는 이미 4년 전부터 배치를 했지만 중국산 터보팬 엔진출력이 너무 낮은데다가 함재기에서 속속 기술적인 문제들이 발생하면서 불과 16대만 생산에 그쳐 양산에 실패했다. 이에 따라 중국은 러시아에 젠-15의 개조를 요청할 가능성이 크고 러시아 측이 받아들이지 않으면 함재기로서 대체 기종을 찾아나서야 할 상황이다.
젠-15 생산이 지지부지하면서 중국은 5년에서 최장 10년 이내에는 충분한 수의 함재기 조종사 확보가 불가능 할 것이며, 랴오닝함에 탑재한 후 2016년 5월 현재까지 함상 유지보수 실험조차 진행하지 못한 상태여서 앞으로 설령 실전 배치되더라도 고장이 잇따라 가용성이 극히 낮을 것으로 분석했다.

이런 사정 탓에 중국이 러시아에 대체 기종의 도입을 추진해 수호이-27SK를 긴급히 들여오거나 젠-15 대체기로 미그-29나 자체 개발한 5세대 젠-31을 선택할 공산도 없지 않다.

## 성능
Su-27의 중국판 데드카피 버전인 선양 J-11과 엔진성능이나 기체성능이 대동소이 하다고 할 수 있으며, 레이다 탐지거리는 127km 정도이다. 특히 중국공군은 자국산 WS-10A엔진과 관련해 이미 인내심을 잃은 상태에 놓일 정도며 동일 엔진이 들어가는 J-15, J-16은 물론 sU-27의 데드카피버전인 J-11B기체의 양산이 불가할정도로 이 엔진 성능 문제가 크다.
**브라 광장**(Piazza Bra)은 이탈리아 베로나에 있는 광장이다.

이탈리아 베로나에서 가장 큰 광장으로 이탈리아에서 가장 크다는 주장도 있다. 광장에는 여러 유명한 건물과 함께 수많은 카페와 레스토랑이 늘어서 있다. 거의 2000년 전에 지어진 원형 극장인 베로나 아레나는 이제 정기적인 오페라 및 현대 음악 공연이 열리는 세계적으로 유명한 음악 공연장이다. 베로나의 시청인 팔라초 바르비에리(Palazzo Barbieri)도 광장 건너편을 내다보고 있다.
**봉화 금씨**(奉化琴氏)는 경상북도 봉화군을 본관으로 하는 한국의 성씨이다.

시조 **금용식**(琴容式)은 고려 초에 삼한벽상공신(三韓壁上功臣)에 올라 태사(太師)를 역임하였다. 중시조 **금의**(琴儀)가 1184년(고려 명종 14) 문과에 급제한 뒤 수태보(守太保) 문하시랑동중서문하평장사(門下侍郎同中書門下平章事) 판이부사(判吏部事)에 이르렀고, 벽상공신(壁上功臣)에 녹훈되었다.

## 기원
금씨(琴氏)는 위국(衛國)에 연원(淵源)을 두고 주(周)나라 경왕 때 공자(孔子)의 제자(弟子)인 금뢰(琴牢)의 후예(後裔)로 전한다.

금응(琴應)이 기자(箕子)와 함께 조선에 동래(東來)하여 금씨(琴氏)의 시원(始源)을 이루었다고 한다.

## 역사
시조 **금용식**(琴容式)은 고려 초에 삼한벽상공신(三韓壁上功臣)에 올라 태사(太師)를 역임하였다. 그러나 금용식으로부터 6세 내지 8세의 세계가 실전되어 금의(琴儀)를 중시조로 하고 있다.

중시조 **금의**(琴儀)는 김포현(金浦縣) 출신이며 초명은 금극의(琴克儀)이다. 1184년(고려 명종 14년) 과거에 장원으로 급제하고, 신종(神宗) 때 상서우승 우간의대부 태자찬선대부가 되었으며, 희종(熙宗) 때 지주사(知奏事)·지이부사(知吏部事) 등을 지냈다. 1211년(강종 즉위년) 왕의 즉위에 대한 책명사의 접대에 공을 세우고 첨서추밀원사 좌산기상시 한림학사승지(簽書樞密院事左散騎常侍翰林學士承旨)에 올랐다. 1215년(고종 2) 정당문학 수국사(政堂文學修國史), 수태위 중서시랑평장사(守太尉中書侍郎平章事)가 되고, 1220년 벽상공신(壁上功臣)이 되었으며, 수태보 문하시랑동중서문하평장사 판이부사(守太保門下侍郎同中書門下平章事判吏部事)로 치사하였다. 지공거로서 많은 인재를 등용하여 '금학사옥순문생(琴學士玉筍門生)'이라 하였으며, 『한림별곡(翰林別曲)』에 금학사(琴學士)라 기록되어 있다. 묘는 경기도 김포시 봉화산에 있다.

금의(琴儀)의 맏아들 금기(琴耆)는 호부 원외랑(戶部員外郞), 둘째아들 금규(琴揆)는 공부 원외랑(工部員外郞), 넷째아들 금휘(琴暉)는 좌우위 대장군(左右衛大將軍), 다섯째 금희(琴禧)는 합문지후(閤門祗候)에 이르렀다.

## 본관
봉화 금씨가 봉화에 세거한 시기는 10세 금우공(琴遇工) 이후부터라고 한다. 금우공대 이전까지 금씨는 강화, 용인, 옥천, 담양, 영암 등지에 세거하였다가 금우공이 경상북도 봉화군에 입거한 이후로 봉화를 관향으로 정하였다.

## 과거 급제자
봉화 금씨는 조선시대 문과 급제자 14명을 배출하였다.

금극의(琴克儀) 금극해(琴克諧)

금개(琴愷) 금곤(琴崑) 금상현(琴尙絃) 금섬(琴暹) 금성규(琴聖奎)
금숭(琴嵩) 금시술(琴詩述) 금시조(琴是調) 금업(琴𢢜) 금옥심(琴沃心)
금유(琴柔) 금의(琴椅) 금이영(琴以詠) 금충달(琴忠達)

금결(琴潔) 금기인(琴起仁) 금덕화(琴德華) 금숙기(琴淑己) 금윤음(琴允音) 금휘(琴徽)

금간조(琴衎祖) 금개(琴愷) 금경(琴憬) 금경제(琴敬躋) 금난수(琴蘭秀)
금대수(琴大遂) 금대아(琴大雅) 금명지(琴命摯) 금몽일(琴夢馹) 금복고(琴復古)
금사신(琴思愼) 금상훈(琴尙薰) 금선명(琴善鳴) 금성심(琴聖心) 금순고(琴純古)
금술효(琴述孝) 금숭(琴嵩) 금시조(琴是調) 금심항(琴心恒) 금양중(琴養中)
금영택(琴英澤) 금오(琴梧) 금옥심(琴沃心) 금용성(琴用成) 금운심(琴運心)
금원(琴援) 금응협(琴應夾) 금응훈(琴應壎) 금이고(琴以古) 금익(琴釴)
금축(琴軸) 금치심(琴致諶) 금함(琴涵) 금호(琴濩) 금훈(琴薰) 금훈룡(琴熏龍)

금구성(琴九成) 금보(琴輔) 금봉서(琴鳳瑞) 금사문(琴師文) 금서규(琴瑞奎)
금섬(琴暹) 금성규(琴聖奎) 금성휘(琴聖徽) 금세겸(琴世謙) 금시정(琴是正)
금시해(琴是諧) 금양령(琴養靈) 금업(琴𢢜) 금용두(琴龍斗) 금우열(琴祐烈)
금원정(琴元貞) 금원형(琴元亨) 금의(琴椅) 금이아(琴爾雅) 금익상(琴翼祥)
금인(琴軔) 금철효(琴哲孝) 금축(琴軸) 금충달(琴忠達) 금치겸(琴致謙)
**링크드인**(LinkedIn)은 미국의 비즈니스 중심의 소셜 네트워크 서비스이다.

## 회사 소개
링크드인은 2002년 12월에 설립되어 2003년 5월에 운영을 시작하였으며,
현재 한국어, 영어, 프랑스어, 독일어, 이탈리아어, 포르투갈어, 스페인어, 튀르키예어, 루마니아어, 러시아어로 제공되고 있다.

## 경영 백서
LinkedIn의 CEO는 Jeff Weiner로서, Yahoo! Inc.에서 경영진으로 근무한 경력이 있다. 설립자는 Reid Hoffman이며 Paypal과 Socialnet.com의 멤버 중에서 팀을 고용했다..

설립자 Reid Hoffman은, LinkedIn의 전 CEO로서, 현재는 이사회 장으로서 회장직을 맡고 있다.{{웹 인용

## 접속 제한 국가
쿠바, 이란, 수단, 시리아에서는 현재 이용이 불가능하다. 최근 중국은 차단되었다.
**권지현**은 대한민국의 수필가이다.

## 생애
1975년 대한민국 부산광역시에서 출생하였다. 동래고등학교를 졸업한 후 경성대학교에서 법학을 전공하였으며 [http://www.hanter21.co.kr 한겨레교육문화센터]에서 웹 저널리스트와 자유기고가 과정을 수료하였다. 중학교 시절부터 인생과 사람에 대한 흥미를 느끼고 글쓰기를 시작했으며 2003년부터 블로그를 운영하면서 삶에서 얻은 생각들을 연재하고 있다. 2008년에는 올블로그 티페이퍼 6호에서 추천 블로그로 선정
를 출간하였다.
**강신주**는 대한민국에서 철학을 이야기하는 사람이다. 대한민국 경상남도 함양에서 출생하였다. 연세대학교에서 화학공학 학사 학위를, 서울대학교에서 철학 석사 학위를, 연세대학교에서 철학 박사 학위를 취득하였다. 2007년부터 문사철(文史哲) 기획위원회의 위원으로 활동하고 있다.

## 생애
1967년, 경남 함양에서 태어났다.

연세대학교 화학공학과에 입학했는데, 제5공화국이 끝나고 제6공화국이 들어서자 지식인으로서 자괴감이 들어 대학원은 철학을 선택했다.
**동기** 또는 **동인**(動因), **동기 부여**(動機附與) 혹은 **모티베이션**은 어떤 목표를 지향하여 생각하고 행동하도록 하는 원인 또는 일이다.

## 개요
동기부여(또는 동인)는 인간을 포함하여 동물이 행동하는 원인이 된다. 행동의 방향성을 정하는 요인과 그 행동의 정도를 정하는 요인으로 분류할 수 있다. 동물이 행동을 하는 경우, 그 동물에는 어떠한 동기부여가 작용하고 있는 것으로 생각할 수 있다. 또 그 행동의 정도가 어떤지에 따라 그 동기부여 크기의 차이를 생각할 수 있다.

## 사회적 동기부여

### 달성 동기부여
달성 동기부여는 평가를 수반하는 달성 상황에 있어 높은 수준으로 목표를 달성하려고 하는 형태의 동기부여를 말한다. 말레이는 이 달성 동기부여를 달성 요구의 관점으로부터 생각하여, 인간은 혼자 힘으로 높은 수준의 목표를 달성하려고 하는 욕구가 있으며 이에 따라 행동이 규정된다고 가정하고, 달성 동기에는 성공 욕구와 실패 공포의 두 개의 욕구로부터 구성된다고 논했다. 또 애킨슨은 성공 욕구와 실패 공포의 두가지 달성 요구 요소의 안정적 측면 뿐만이 아니라, 유동적인 주위 상황의 기대감이나 가치관도 중요하다고 생각하고 성공과 실패의 가치 및 성공과 실패의 기대도 강하게 영향을 준다고 논했다. 또 달성 행동에는 행동으로 발생한 결과의 원인을 어떻게 생각하는지에도 강하게 영향을 준다. 결과의 원인으로서는 능력, 노력, 문제의 곤란성, 우연성의 4가지 요소를 생각하는 것이 일반적이다. 달성 동기가 높은 사람은 내적 요인인 능력이나 노력에 원인이 귀속한다고 생각하는 경향이 강한 한편으로 달성 동기가 약한 사람은 외적 요인인 문제의 곤란성이나 우연성에 원인이 귀속한다고 생각하는 경향이 강하다.

### 자연발생적 동기부여
자연발생적 동기부여는 호기심이나 관심에 의해 초래되는 동기부여이며, 상벌에 의존하지 않는 행동이다. 이것은 특히 지적 호기심이 지극히 높은 유아기에 잘 나타나는 동기부여이다. 그러나 지적 호기심 뿐만이 아니라, 스스로 과제를 설정하고 그것을 달성하려고 하는 상황에 있어서는 자신이 중심이 되어 자발적으로 사고하여 문제를 해결하려는 자율성, 또 그 문제를 해결함에 따라 유능감을 얻을 수 있고 동기부여가 될 수 있다. 일반적으로 자연발생적 동기부여에 근거한 행동(예:자율학습)은 지극히 효율적인 학습이 되며 계속적으로 실시할 수 있다. 이것을 기르기 위해서는 도전적, 선택적인 상황을 상정해 문제 해결을 시키는 것이 자연 발생적 동기부여를 발전시키는 것이라고 생각할 수 있다.

### 외부발생적 동기부여
외부발생적 동기부여는 의무, 상벌, 강제 등에 의해 초래되는 동기부여이다. 자연발생적인 동기부여에 근거한 행동은 행동 그 자체가 목적이지만, 외부발생적 동기부여에 근거한 행동은 어떠한 목적을 달성하기 위한 것이다. 강제당한 외부발생적 동기부여가 가장 자발성이 낮은 전형적인 외부발생적 동기부여이지만, 자기의 가치관이나 인생 목표와 일치하고 있는 경우는 자율성이 높아진 외부발생적 동기부여라고 생각할 수 있다. 외부발생적 동기부여는 자연발생적 동기부여와 양립할 수 있는 것이며, 또 자율성이 높은 외부발생적 동기부여는 자연발생적 동기부여와 거의 같은 행동을 볼 수 있다.

## 이론

### 켈러
켈러(Keller)의 학습동기, 학업 수행 및 교수 영향에 관한 이론은 한 개인이 어떤 과제를 해결하려는 '노력'과 실제로 행하는 '수행', 그 수행의 '결과'에 영향을 미치는 개인 특성 변인과 환경 변인을 통합한 거시 이론으로 해석될 수 있다. 영향을 미치는 개인 특성 변인과 환경 변인을 통합한 거시 이론으로 해석될 수 있다. 그리고 동기이론은 인간의 동기를 결정지을 수 있는 여러 가지 다양한 변인들과 그에 관련된 구체적 개념을 통합한 네 개의 개념적 범주 를 포함하고 있다.

## 동인 이론
사회심리학 및 심리학에서 동인 이론(drive theory)은 인간의 기초적이고 주요한 동인으로 자존감(self-esteem) 욕구에 대한 동인(motive)과 정확성(accurate)을 요구하는 또는 보다 나은 선택(better options)을 위한 예측에서 사회인지(social cognition)라는 동인(motive)를 가정하고 있다.[참고](
Human Inference: Strategies and Shortcomings of Social Judgment,Richard E. Nisbett & Lee Ross,Prentice-Hall (1980) https://philpapers.org/rec/NISHIS
**학습자 특성**은 학습자들이 가지는 인지적, 정의적 특성들을 통틀어 이르는 말이다.

## 4가지 분류
학습자 특성을 유사점/차이점 그리고 고정적/변동적 요소에 따라 4가지로 분류할 수 있다.
교수설계에 있어서 대상 학습자를 파악하는 것은 중요하다. 학습자의 배경, 직무경험, 적성, 동기, 그리고 학습 및 인지양식 들을 분석함으로써 보다 학습자에게 최적화된 학습을 제공할 수 있기 때문이다.
학습자 특성의 4가지 분류 영역은 학습자들을 유사점/차이점 그리고 고정적/변동적 특성에 의해 분류한 것이다.
사람들 간의 상대적인 동일성에 의해 유사점과 차이점으로 나누었으며,
시간에 흐름에 따라 변화하는 특성인지 아니면 상대적으로 안정적인 특성인지에 따라 고정적과 변동적으로 나누었다.
아래의 표는 학습자 특성을 4가지 분류영역에 따라 분류한 것이다.

### 고정적 유사점
교수 설계자는 감각 기관의 능력과 한계를 파악해야 한다. 시청각 자료 제시, 상호 작용 교수 게임, 활동 패키지, 시뮬레이션의 성공은 적절한 영상, 색상, 청각 효과에 달려 있기 때문이다. 대상의 감각 기관의 능력과 한계를 알고, 교수 설계에 이를 반영하면 보다 효과적인 설계를 할 수 있다.

인간의 기본적인 정보 처리 능력은 지능, 전공, 나이에 따라 크기 변화하지 않는다. 정보 처리 특성에 대한 지식은 정보 처리 능력의 한계로 인해 야기되는 정보 과부하와 같은 문제를 피할 수 있도록 할 뿐 아니라, 개별 정보 단위들을 유의미하게 구성함으로써(chunking) 정보 처리 과정과 관련된 문제를 해결하도록 도울 수 있다.

Gagne는 학습 유형을 크기 언어적 정보, 지적 기능, 인지적 전략, 운동 기능, 태도로 구분하였다. 주어진 학습과제가 어떤 학습 유형에 해당하느냐에 따라 효과적인 학습을 이끌어낼 수 있는 학습 조건에 차이가 존재한다는 것이다.

### 고정적 차이점
지능은 "학교 학습을 위한 적성"으로 정의된다. 교수설계자는 지능검사를 통해 교수 학습과 관련된 많은 요소를 추정하는 데 도움을 준다. 대상 학습자가 보다 많은 학습시간을 필요로 하는지, 이론적 수업보다는 실습을 필요로 하는지 등의 여부를 예측해 볼 수 있기 때문이다.

인지 양식은 인지적 관점과 정보 처리 관점에서 개개인간의 존재하는 차이에 대한 정보를 제공해 준다. 인지 양식에 대한 정보는 학습자가 특정 학습 과제를 완전히 학습할 수 있는지 여부와 그 이유에 대해서 추리해볼 수 있는 근거를 제공해 준다. Ragan의 11가지 차원의 양식 중 교수설계에서는 장의존/장독립 인지양식, 수평형/수직형 인지 통제, 충동적/성찰적 인지 속도, 시각형/촉각형 지각 양식의 4가지가 유용하게 사용된다.

학습에 대한 불안감, 학업적 자아개념, 통제의 소재 등은 비교적 고정적인 학습자간 차이점으로 분류된다.
이와 같은 심리사회적 특징은 학습의 성취도에 유의미한 영향을 미칠 수 있기 때문에 교수설계에서 충분히 고려되어야 할 사항들이다.

학습자는 어떠한 성별, 국가, 인종에 속하느냐에 따라 집단 소속감으로 인해 공통된 경험을 갖는 경향이 있기 때문에 이들 차이점을 고려해야 한다. 따라서 교수설계자는 대상 학습자들이 어떤 그룹의 구성원인지를 파악하여 이들에게 보다 이해하기 쉽고 관련성이 높은 맥락과 사례를 제공해야 한다.

### 변동적 유사점
Piaget의 이론에 따르면 인간은 동화와 조절의 반복을 통해 끊임없이 지적으로 발달하게 된다. 이는 개인에 국한된 현상이라기 보다는 대부분의 학습자가 공유하는 유사점에 속한다.

인간이 성장함에 동시에 언어적 발달이 이루어지게 된다. 언어 발달 역시 지적 발달과 마찬가지고 대부분의 사람에게서 동일한 변화의 과정을 보여주기 때문에 유사점에 속한다고 할 수 있다.

Meslow는 인간의 욕구를 강도와 중요성에 따라 생리적인 욕구, 안전에 대한 욕구, 소속감과 사랑에 대한 욕구, 자존감에 대한 욕구, 자아 실현에 대한 욕구의 다섯 단계로 위계화하여 표현했다. 학습자의 욕구가 적절하게 충족될 수 있도록 교수 설계자는 교수 프로그램이 학습자의 기본적인 욕구와 부합하는지를 고려해야 한다.

학습자가 어떤 도덕적 발달 단계에 속하느냐에 따라 행위의 도덕성 유무를 판단하는 기준에 차이가 있으므로, 교수설계자는 특히 태도에 관련된 학습목표의 설계시 학습자의 도덕적 발달단계를 고려해야 한다.

### 변동적 차이점
시간에 따라 변화하는 사람들 사이의 차이점

인간은 발달 단계에 따라 사고 능력이 달라지게 된다. Piaget는 지적 발달을 추상적 사고 능력의 증가로 보고 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 나누어 단계별 특징을 분류하였다. 교수설계자들은 학습자의 지적 발달 상태를 파악하고, 이를 고려하여 수업을 설계해야 한다.

Erikson에 의하면 모든 인간은 유아기로부터 노년기에 이르기까지 약 8단계의 심리사회적 변화를 겪는다. 각 단계별로 중요시 되는 욕구들에는 차이가 있으며, 교수설계자는 이러한 욕구가 교수 맥락 안에서 충족되는지 혹은 위협받는지를 고려해야 한다.

선수학습이란 특정 능력을 학습하기 위해 어떤 학습이 이미 이루어져 있어야 하는가에 관한 문제로, 교수설계 시 가장 중요한 고려요소이다. 그 중에서도 일반적 선수학습이란 일반 세계 지식 등 학습자가 속한 연령, 문화, 교육과정 등을 통해 이미 알고있으리라고 예상되는 일반적 지식 혹은 기술을 의미한다.

특정 선수 학습은 특정 과제 혹은 학습목표와 직접적으로 관련된 선수지식을 미한다. 교수설계자가 학습자의 선수지식 수준에 대해 많이 알수록 보다 효과적이고 효율적인 설계가 이루어진다.
**비옷**, **우의**(雨衣)는 몸에 비를 맞지 않게 하기 위해 방수 물질로 된 코트다. **레인코트**(raincoat)라고도 부른다. 비옷은 착용자를 비로부터 보호하기 위해 상체에 착용하는 방수 또는 방수 의류이다. 레인 재킷(rain jacket)이라는 용어는 때때로 허리 길이의 긴 소매가 달린 레인코트를 가리키는 데 사용된다. 레인 재킷은 레인 팬츠와 결합하여 레인 슈트를 만들 수 있다. 비옷은 보일러수트처럼 일체형일 수도 있다. 우의형 폰초와 같은 비옷은 우산과는 다르게 착용자가 비와 비바람으로부터 손을 자유롭게 보호할 수 있는 기능을 제공한다.

현대의 비옷은 통풍이 잘 되면서 방수 기능까지 갖춘 직물로 만드는데, 이를테면 고어 텍스와 코팅 나일론이 있다. 이러한 직물들은 공기가 잘 통하므로 땀이 빠져나갈 수 있게 한다. 비옷이 감당할 수 있는 쏟아지는 비의 양은 때때로 밀리미터 단위, 즉 수위계로 측정된다.

## 역사
비옷은 고대 중국의 고대 시점으로 거슬러 올라간다.

### 현대에서의 개발
최초의 현대식 방수 비옷 중 하나는 1824년 스코틀랜드의 화학자 찰스 매킨토시(Charles Macintosh)가 "인도 고무 천"(India rubber cloth)이라고 묘사한 새로운 타포린 직물에 대한 특허에 따라 만들어졌으며 두 직물 사이에 나프타로 부드러워진 고무 코어를 끼워서 만들어졌다.

## 개인 보호 장비로의 사용
비옷은 특히 개인 보호 장비(PPE)가 부족한 지역에서 개인 보호 장비로 사용할 수도 있다. 그러나 효과는 사용된 스타일과 재료에 따라 달라진다.
**대전삼성초등학교**는 대한민국 대전광역시 동구 삼성동에 위치한 공립 초등학교이다.

## 문화재 지정
2층 규모의 붉은 벽돌 치장쌓기한 건물로, 일제가 1911년 8월 ‘조선교육령’을 발표한 뒤 대전에 처음 생긴 초등학교이다. 경부선 철도 부설공사로 인해 일본인의 이주가 많아 일본인 아동을 교육하는 소학교의 필요성에 의해 건립되었다. 당시 유리를 많이 사용하던 추세에 맞춰 전·후면을 비롯한 양 측면에 유리창을 많이 넣었고, 현관은 충남도청처럼 귀빈 승용차가 현관 입구에 차를 세울 수 있도록 하였다. 입면에는 원형창을 설치, 내부 채광을 도입함과 동시에 주변의 직사각형 수직창과 대조를 이루게함으로써 미적인 측면을 배려한 것으로 보인다. 2002년 8월 23일 대전광역시의 문화재자료 제50호로 지정되었다.
펜네임 **후우라 카후카**는 일본의 만화 및 애니메이션 안녕, 절망선생의 등장 인물이다. 작품 내 메인 히로인이며, 주인공이다.이름은 독일의 문학가 프란츠 카프카의 이름에서 따왔다.

## 스토리텔러
본편내의 이야기와 주제를 진행시키고 환기시키는 역할을 하고있다.

## 특징
일본 도쿄 코이시카와 구에 소재한 고등학교의 2학년 헤(4)반에 재학 중이다. 출석번호는 14번. 학업쪽은 상당히 뛰어난 편. 매우 긍정적인 사고방식을 가진 여자아이이다. 작중 등장인물 이토시키 노조무가 자살을 하려 목을 매단 장면을 보고 키를 늘리는 것으로 해석 하는등, 어딘가 좀 어긋난 긍정적인 사고방식의 소유자이다. 작품 내에서 다루는 부정적인 주제들을 긍정적으로 바라본다.

### 가정
주소는 위에 언급한 코이시카와 구로 되어있으며, 작중 등장안물 코모리 키리, 이토시키 노조무의 집 근처에 사는 것 같다. 아버지와 어머니, 그리고 삼촌이 있으나, 세명 모두 정확한 정보는 밝혀지지 않았다.

## 특기
노래, 복화술, 뮤지컬 등의 특기를 가지고 있으며, 화술과 사람의 마음을 다스리는데 능하다. 작곡및 작사도 한적이 있고, 변장에도 능하다.

### 정보 수집능력
보톨 17살 여자아이라고 생각하기 힘든, 폭넓은 인맥을 가지고 있으며, 경이로운 정보 수집능력을 가지고 있다. 또한, 외국어도 할 줄 아는 것 같다. 인터넷과 외국과의 통신도 자유로이 할 수 있는 것 같으며 자신의 밀사까지 있다.지식뿐만이 아니라, 물질적인 밀수 내역도 본편내에서 찾을 수 있다.

### 문예적 활동
후우라 카후카(風浦可符香)라는 필명으로, 주로 비문학 쪽으로 많은 출판활동을 벌이고 있다. 만화나 그림도 그린적이 있으며, 모든 자신의 저작물에 꼬리모양 싸인을 한다.

### 체력
폭주하는 성인어른을 제지할정도의 신체능력도 소유하고 있다.

## 뒷면

### 불우했던 어린시절
어렸을때, 아버지가 사업이 잘 되지 않아, 전학과 이사를 자주다녔다는 암시가 있다. 아버지는 자살을 기도했으며, 현재 생사는 불명. 후우라 카후카 본인 또한 자주 자살을 시도한 흔적을 찾을 수 있다.

### 맹신
자신의 종교를 맹신하며, 지각하거나 급할때에도 기도와 의식을 빼먹지 않는다. 또한 외계인이 있다고 믿으며, 그들을 찬양하고 인도하는 오브제를 설치하는 등의 기행을 보인다.

### 범죄
어린 나이에도 불구하고 컬트 교단이나, 연쇄판매의 중추에 있는 인물. 감금법 및 독의 사용도 능하고, 또한 사람의 마음에 잘 파고들고, 언력이 강해 사기나 선동에 능하다.
**환계 군벌**(皖系軍閥) 혹은 **안휘 군벌**(安徽軍閥)이란, 중화민국 초기 기간 존재해왔던 북양 군벌의 파벌을 말한다.

## 개요
이들 파벌은 돤치루이(段祺瑞)를 중심으로 쉬수정·진윈펑·돤지구이·푸량쭤·장화이지·장징야오·장구이티·루융샹·니쓰충 등이 지도층을 형성하고 있었다. 이들은 일본으로부터 지지를 받아왔고, 막대한 차관과 무기를 제공받았다. 그 대가로 일본에게 막대한 이권을 넘겨주기도 했다. 1916년 호법을 선언하며 차이어가 일으킨 호국전쟁의 여파로 북양군 내부의 균열이 발생하기 시작했고, 위안스카이가 합병증으로 사망하자 북양군이라는 사병집단이 세 갈래의 분파로 분열하였다. 직례파와 양대산맥을 이루었던 환계군벌이 그중 하나였다. 환계파의 초대 수장은 돤치루이로 위안스카이의 총애를 받는 장군이었다. 또한 천진무비학당과 같은 군관양성기관에서 당시 중국 내부의 비롯한 북양군의 장교들을 배출하는데, 영향력, 권력 또한 막강했다. 1917년 이러한 권력기반을 이용하여 돤치루이는 국무총리로서 권력을 장악하였고, 환계군은 직례군을 제치고 중원의 주도권을 장악했다. 동시에 리위안훙정부에 제1차 세계대전 참전을 강요하여, 국회를 무력시위로 압박하였다. 환계군이 국회 주위에서 무력시위를 벌이자, 리위안훙 정부는 이를 진압할 목적으로 청나라 복벽주의자 장군인 장쉰에게 진압을 명령하지만, 되려 선통제를 황제로 재선포 청나라를 복원시키는 장쉰복벽이 발생하면서, 환계군은 장쉰을 진압하고, 이를 빌미로 리위안훙이 사임하게끔 만든다. 그리고 뒤를 이어서 직례파 수장 부총통 펑궈장의 통치가 시작된다. 그러나 사실상 정부실세인 국무총리 돤치루이가 산동반도에 대한 일본의 이권을 인정하는 정책과 1차 세계대전 참전을 명분으로 참전군을 창설하고, 이에 대한 국내 여론이 극도로 안 좋아지기 시작했다. 그리고 1919년 말에는 환계군벌파 쉬스창이 총통이 되고, 세계대전이 끝나자 명분을 잃은 참전군은 변방군이라는 이름으로 개편되어, 외몽골에 대한 영향력을 뻗치기 시작했고, 1911년 독립했던 외몽골에 대한 독립취소를 선언하면서 복드 칸국을 점령하였다. 동북삼성순열사 장쭤린은 이에 위기를 느끼고, 1920년 환계군벌과 갈등하며, 동시에 이러한 정책에 대해 비판하던 직례군벌과 환계파간 갈등이 터져서, 중원을 무대로 직환전쟁이 발발하였다. 그러나 차오쿤(曹錕), 우페이푸(吳佩孚) 등의 직예파(直隷派) 군벌 세력이 봉천파(奉天派)와 연합하여 중원을 장악한 환계군을 협공하면서, 환계군벌은 무너졌다. 이후 직례군벌이 중원의 주도권을 장악하면서 봉천군벌과 분쟁이 시작됐고, 새로운 실력자인 펑위샹이 섬서성을 비롯한 서북지역을 장악하였다. 그리고 1919년 펑궈장이 사망하면서, 직례파의 수장이된 차오쿤이 쉬스창을 이어 총통이 되고, 군벌시대는 새로운 국면을 맞는다. 한편 돤치루이는 이후 정계에 개입하지 않았으나, 1924년 펑위샹이 차오쿤의 독재정권을 몰아내고자 북경정변을 일으키면서, 중화민국 초대 집정으로 추대돼 잠시 호법과 통합을 위한 정부에 참여하지만, 곧 분열하였고 자리에서 내려오면서 중국에서 환계군벌의 자취는 완전히 없어지게된다.
**올고이코르코이** 또는 **죽음의 몽골 벌레**는 고비 사막에 출몰하는 것으로 알려진 미확인 생명체이다. 어떠한 목격담이나 증거도 확실히 입증된 바 없다.

몸길이가 0.6~1.5미터 정도 되는 선홍색의 벌레로 묘사된다. 큰 것은 14m나 된다고 한다. 독성이 강한 산성 물질을 내뱉거나, 전기 방출로 공격을 할 수도 있다. 로이 앤드류스의 1926년 책 고대인의 여행을 통해 서구권에 알려졌다. 몽골식 이름인 олгой-хорхой는 창자 벌레라는 뜻이다.

잠스랑긴 체베엔이 이것에 대해 관심을 가졌다.
**직계 군벌** 혹은 **직례 군벌**(直隷派)이란, 중화민국 초기 기간 존재해왔던 북양 군벌의 파벌을 말한다.

## 개요
채악과 손문의 호국전쟁 이후 사망한 위안스카이의 북양군은 여러 계파로 분열됐는데, 그중 펑궈장의 직계파로 시작됐다. 처음 우두머리는 펑궈장(馮國璋)이었으나, 1919년 이후 차오쿤(曹錕)과 오패부(吳佩孚)로 바뀌었다. 주요장군으로는 리춘(李純)·왕뎬위안(王占元)·쑨촨팡(孫傳芳)·지셰위안(齊燮元)·샤오야오난(蕭耀南) 등이 있다. 1917년 3번째 중화민국 총통 리위안훙과 안휘군벌 수장이자 총리인 돤치루이가 세계대전 참전을 두고 논쟁할 때 발생한 장쉰복벽으로 리위안훙은 사임하고 권한대행인 펑궈장이 총통이 됐다. 이후 펑궈장이 하야하고 사망한 후, 1919년 돤치루이와 서세창이 권력을 얻은 후 참전군을 유지하려했다. 1920년 이 문제를 두고 직환전쟁이 발발하고 총통 서세창은 사임하고 돤치루이 총리는 실각당한 후 1922년의 제1차 직봉전쟁(直奉戰爭)에서 안휘파와 봉천파(奉天派)를 차례로 무찔러 북양 정부의 실권을 장악했다.

그러나, 이후 차오쿤과 오패부사이에 파벌로 나뉘어 심화되어갔다. 1923년 차오쿤은 국회의원을 뇌물로 매수하여 대총통에 당선되었다. 직례파는 영국과 미국의 지지를 얻고 있었는데, 직환전쟁 후 오패부는 미국인 폴 S. 라인쉬를 고문으로 초빙하여 미국과 영국의 정계·재계와 연계함으로써 지지를 얻었다. 

1924년 봉천군벌과 2차 직봉전쟁이 발발했고 서북군벌 펑위샹은 북경정변으로 차오쿤 정부를 몰락시킨 후, 돤치루이를 집정으로 하는 신정부를 수립시켰다. 오패부는 패배하여 잔여부대를 이끌고 후베이(湖北)로 도주한 후 영향력을 유지했다.직예파의 또 다른 실력자인 쑨촨팡은 절강, 복건, 강서를 규합하여 오성연군을 조직한다. 그러나 장개석과 국민당의 북벌로 1926년 12월 오패부와 쑨촨팡은 차례로 국민혁명군에게 패배한 후 장쭤린에 의탁하여 모든 북양군 잔여 군벌들이 연합하여 안국군을 조직하여 연합하여 북벌에 대항하지만, 1928년 국민혁명군과 국민군, 산시군벌의 베이징 입성 후 완전히 몰락한다.