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description: In diesem Lehrerkommentar werden, auf die Unterrichtspraxis bezogen, die Texte interpretiert, die in der Ausgabe De re publica (Reihe Exempla) enthalten sind. Dabei wird auf die Einordnung der ausgewhlten Texte in den Zusammenhang des gesamten Werkes und auf die Darstellung der Gedankenentwicklung besonderer Wert gelegt. Dadurch ergibt sich eine Interpretation von De re publica insgesamt.Hans-Joachim Glcklich zieht andere Schriften Ciceros, andere staatsphilosophische Abhandlungen und heutige Verfassungstheorie und politische Praxis zum Vergleich heran und gibt Hinweise zum Fortleben der Gedanken Ciceros und zur Auseinandersetzung mit ihnen. Er interpretiert die Texte vor dem Hintergrund der historischen, politischen und sozialen Gegebenheiten der Zeit Ciceros, macht darber hinaus aber deutlich, wie das Werk durch bertragung, Kontrastierung oder Vergleich fr das Verstndnis der heutigen Zeit fruchtbar gemacht werden kann. Er zeigt die Verbindung und den Wechsel von u.a. historischer, politischer und existentieller Rezeption.Der Lehrerkommentar enthlt Tafelbilder und Vorschlge zur Unterrichtsgestaltung; er gibt Anregungen fr verschiedenartige und abwechslungsreiche Aufgaben und fr unterschiedliche Arbeitsformen.
language: German
title: Ciceros De re publica im Unterricht: Interpretationen und Unterrichtsvorschlage (CONSILIA) (Consilia, 15)
titlecomplete: Ciceros De re publica im Unterricht: Interpretationen und Unterrichtsvorschlage (CONSILIA) (Consilia, 15) (German Edition)
publisher: Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co