IKA-LABINGWALONG KONGRESO ) 
REPUBLIKA NG PILIPINAS 
)
Ikalazvang Regular na Sesyon 
)
SENADO
Panukalang Batas Big. *^^38
DATE
TIME
NEHEX
Ipinanukala ni Senador FRANCIS N. PANGILINAN
ISANG BATAS
NA NAGTATAKDA NG HINDI BABABA SA SIYAM (9) NA YUNIT NG 
ASIGNATURANG FILIPINO AT TATLONG (3) YUNIT NG ASIGNATURANG 
PANITIKAN SA KURIKULUM NG KOLEHIYO
PALIWANAG
Itinatakda ng panukalang batas na ito na Hindi bababa sa siyam (9) na yunit ng 
asignaturang Filipino at Hindi bababa sa tatlong (3) yunit ng asignaturang Panitikan sa 
kurikulum ng bawat kolehiyo, unibersidad, at mataas na institusyon ng edukasyon sa 
Pilipinas.
Ang pagpasa nito ay magsisilbing katuparan sa mandato ng Pamahalaan na 
nakasaad sa Artikulo XIV, Seksyon 6 ng 1987 Konstitusyon ng Republika ng Pilipinas na:
"Ang wikang pambansa ng Pilipinas ay Filipino. Samantalang 
nalilinang, ito ay dapat payabungin at pagyamanin pa salig sa umiiral na mga 
wika ng Pilipinas at sa iba pang mga wika. Alinsunod sa mga tadhana ng batas 
at sang-ayon sa nararapat na maaaring ipasya ng Kongreso, dapat magsagawa 
ng mga hakbangin ang Pamahalaan upang ibunsod at puspusang itaguyod 
ang paggamit ng Filipino bilang midyum ng opisyal na komunikasyon at 
bilang wika ng pagtuturo sa Sistemang pang-edukasyon."
Makabuluhan na pagyamanin at pagtibayin ang wikang Filipino upang mapahigit 
ang ating kamalayan sa sariling wika, kultura, at pagkakakilanlan bilang Pilipino. Ang 
pagturo ng Filipino sa bawat antas ng edukasyon ay makapagpapataas ng kasanayan sa 
paggamit ng pambansang wika sa anumang konteksto, lalo na hinggil sa mga 
pambansang usapin na nangangailangan ng aksyon at konsensus.
Alinsunod sa Artikulo 11, Seksyon 17 ng Konstitusyon, kalakip sa nararapat na 
bigyan prayoridad ng Estado ang edukasyon at kultura upang linangin ang diwang 
makabayan at pag-unlad ng lipunan. Dagdag pa rito, mahalagang maitaguyod ang 
intelektwalisasyon ng wikang pambansa para sa pangkarunungang talakayan at 
mabisang diseminasyon ng impormasyon para sa mayorya ng mamamayan ng bansa.
Ang patuloy na pag-aaral ng asignaturang Filipino sa kolehiyo ay Hindi lamang 
karagdagang kaalaman para sa mga estudyante mula sa pag-aaral nito sa kanilang Junior 
at Senior High School kundi pagbubuo ng lahat ng kinakailangang kaalaman sa balarila.


ortograpiya, kontekswalisasyon, kasaysayan, at iba pang mga kalakip sa pag-usbong 
nang mas komprehensibo, mapagtanggap, at makabuluhang pakikipagtalakayan.
Ang agarang pag-abruba ng panukalang batas na ito ay inaasahan.
IIS Pk PANGILINAN


IKA-LABINGWALONG KONGRESO ) 
REPUBLIKA NG PILIPINAS 
)
Ikalawang Regular na Sesyon 
)
SENADO
Panukalang Batas Big. *1838
DATE
TIME
N£>ex
Ipinanukala ni Senador FRANCIS N. PANGILINAN
ISANG BATAS
NA NAGTATAKDA NG HINDI BABABA SA SIYAM (9) NA YUNIT NG 
ASIGNATURANG FILIPINO AT TATLONG (3) YUNIT NG ASIGNATURANG 
PANITIKAN SA KURIKULUM NG KOLEHIYO
Isinasabatas ng Senado at ng Mabdbang Kapulungan ng Kongreso ng Pilipinas na 
natitipon:
1 
SEKSIYON1. Maikling Pamagat. - Ang Batas na ito ay kikilalanin bilang "Batas sa
2 
Pagtataguyod ng Wikang Filipino sa mga Asignatura sa Kolehiyo."
3 
SEK. 2. Pagpapahayag ng Polisiya. - Ang wikang Pambansa ng Pilipinas ay
4 
Filipino, alinsunod sa 1987 Konstitusyon ng Republika ng Pilipinas. Alinsunod dito,
5 
kailangang magsagawa ang pamahalaan ng mga hakbangin upang linangin, ibunsod, at
6 
puspusang itaguyod ang Filipino bilang asignatura sa lahat ng antas ng edukasyon.
7 
Kailangan ding magsagawa ng mga hakbangin ang pamahalaan upang ibunsod at
8 
puspusang itaguyod ang paggamit ng Filipino bilang midyum ng opisyal na
9 
komunikasyon at bilang wika ng pagtuturo sa sistemang pang-edukasyon.
10 
SEK. 3. TakdangYunitngAsignaturang Filipino atPanitikan. Itinatakda ang hindi
11 
bababa sa siyam (9) na yunit ng asignaturang Filipino at hindi bababa sa tatlong (3) yunit
12 
ng asignaturang Panitikan sa kurikulum ng kolehiyo. Ito ay ituturo para sa lahat ng mag-
13 
aaral, anuman ang kurso, sa pampubliko at pribadong kolehiyo, mataas na institusyon
14 
ng edukasyon, o unibersidad sa Pilipinas.
15 
SEK. 4. Papel ng mga Ahensya at Institusyon ng Edukasyon. Pagkapasa ng Batas,
16 
agad na magsasagawa ng mga pagsasanay ang mga ahensyang pang-edukasyon, sa
1


1 
pakikipagtulungan ng mga Departamento ng Filipino ng bawat kolehiyo, matataas na
2 
institusyon ng edukasyon, at mga unibersidad sa buong bansa upang agarang
3 
maipatupad ang pagkakaroon ng mga asignaturang Filipino.
4 
SEK. 5. Pagsasalin ng Pondo. - Magmumula sa taunang pondo ng Komisyon sa
5 
Lalong Mataas na Edukasyon (Commission on Higher Education o CHED), Komisyon sa
6 
Wikang Filipino, at Pambansang Komisyon para sa Kultura at mga Sining ang badyet na
7 
kailangan para sa inisyal na implementasyon ng batas na ito.
8 
SEK. 6. Mga Tuntunin at Regulasyon sa Pagpapatupad. - Sa loob ng tatlumpong
9 
(30) araw mula sa araw ng pagkakabisa ng Batas na ito, ang CHED ay magpapatibay ng
10 
katumbas na mga karampatang tuntunin at regulasyon para sa mabisang pagpapatupad
11 
nito.
12 
SEK. 7. Sugnay ng Pagkakahiwalay. - Sa kung anumang dahilan at ang anumang
13 
seksiyon o probisyon ng Batas na ito ay ipahayag na Hindi semg-ayon sa konstitusyon o
14 
walang bisa, ang ibang mga seksiyon o mga probisyon na Hindi naaapektuHan mula roon
15 
ay mananatiling may ganap na puwersa at bisa.
16 
SEK. 8. Sugnay na Pambawi. - Lahat ng batas, dekreto, kautusang
17 
tagapagpaganap, mga tuntunin at regulasyon, at iba pang inilabas o bahagi ng mga iyon
18 
na Hindi naaayon sa mga probisyon sa Batas na ito ay binabawi rito, binabago, o
19 
sinususugan nang naaayon dito.
20 
SEK. 9. Sugnay ng Pagkakabisa. - Ang Batas na ito ay magkakaroon ng bisa sa loob
21 
ng labinlimang (15) araw matapos ang kompletong publikasyon nito sa Official Gazette
22 
o sa dalawa (2) man lamang pahayagang Pambansa na may malawakang sirkulasyon.
Inaprubahan,