DE:
421.010
Verordnung zum Schulgesetz
(Schulverordnung)
Vom 25.09.2012 (Stand 01.08.2022)
Gestützt auf Art. 45 Abs. 1 der Kantonsverfassung
[1]
und Art. 97 des Gesetzes für die Volksschulen des Kantons Graubünden (Schulgesetz)
[2]
von der Regierung erlassen am 25. September 2012

RM:
421.010
Ordinaziun tar la lescha da scola
(ordinaziun da scola)
dals 25-09-2012 (versiun dals 01-08-2022)
sa basond sin l'art. 45 al. 1 da la constituziun chantunala
[1]
e sin l'art. 97 da la lescha davart las scolas popularas dal chantun Grischun (lescha da scola)
[2]
relaschada da la regenza ils 25 da settember 2012

IT:
421.010
Ordinanza relativa alla legge scolastica
(Ordinanza scolastica)
del 25.09.2012 (stato 01.08.2022)
emanata dal Governo il 25 settembre 2012
visti l'art. 45 cpv. 1 della Costituzione cantonale
[1]
e l'art. 97 della legge per le scuole popolari del Cantone dei Grigioni (legge scolastica)
[2]

DE:
1.
Schulträgerschaften

RM:
1.
Instituziuns responsablas per la scola

IT:
1.
Enti scolastici

DE:
Art. 1
Pflicht zur Aufnahme
1
Jede Schulträgerschaft ist verpflichtet, Schülerinnen und Schüler aus benachbarten Gemeinden ohne entsprechende öffentliche Angebote zum Schulbesuch aufzunehmen, sofern die Infrastruktur und genügend Lehrpersonen vorhanden sind.

RM:
Art. 1
Obligaziun d'admissiun
1
Mintga instituziun responsabla per la scola è obligada d'admetter scolaras e scolars da vischnancas vischinas che n'han betg las purschidas publicas correspundentas per laschar frequentar la scola, premess che l'infrastructura e che persunas d'instrucziun avunda sajan avant maun.

IT:
Art. 1
Obbligo di ammissione
1
Ogni ente scolastico è tenuto ad ammettere alla frequenza della scuola allievi di comuni limitrofi privi di una corrispondente offerta pubblica, se sono disponibili l'infrastruttura e un numero sufficiente di insegnanti.

DE:
Art. 2
Schulgeld
1
Das Schulgeld und die Transportkosten bei vertraglicher Zusammenarbeit gemäss Artikel 5 des Schulgesetzes übernimmt die Wohngemeinde, sofern die Schulträgerschaft keine andere Regelung trifft. Eine Kostenbeteiligung der Erziehungsberechtigten ist nicht zulässig.
2
Das Schulgeld umfasst maximal die Vollkosten pro Schülerin und Schüler der entsprechenden Stufe.
3
In Streitfällen entscheidet das Departement über Zuweisung und Schulgeld.

RM:
Art. 2
Daners da scola
1
En cas d'ina collavuraziun contractuala tenor l'artitgel 5 surpiglia la vischnanca da domicil ils daners da scola ed ils custs da transport, nun che l'instituziun responsabla per la scola fixeschia in'autra regulaziun. Ina participaziun als custs da las persunas cun la pussanza dals geniturs n'è betg admessa.
2
Ils daners da scola cumpiglian maximalmain ils custs cumplains per scolara u scolar dal stgalim correspundent.
3
En cas da dispita decida il departament davart l'attribuziun e davart ils daners da scola.

IT:
Art. 2
Tassa scolastica
1
La tassa scolastica e costi di trasporto in caso di collaborazione su base contrattuale conformemente all'articolo 5 della legge scolastica sono assunti dal comune di domicilio, se l'ente scolastico non ha adottato una regolamentazione diversa. Non è ammessa una partecipazione ai costi dei titolari dell'autorità parentale.
2
La tassa scolastica ammonta al massimo ai costi complessivi per allievo del corrispondente grado.
3
In caso di controversie, il Dipartimento decide in merito all'assegnazione e alla tassa scolastica.

DE:
Art. 3
Zusammenarbeit mit privaten Schulträgerschaften
1
Verträge zwischen privaten und öffentlichen Schulträgerschaften bedürfen der Bewilligung durch das Departement.

RM:
Art. 3
Collavuraziun cun instituziuns privatas ch'èn responsablas per la scola
1
Contracts tranter instituziuns responsablas per la scola privatas e publicas ston vegnir approvads dal departament.

IT:
Art. 3
Collaborazione con enti scolastici privati
1
I contratti tra enti scolastici privati e pubblici necessitano dell'autorizzazione del Dipartimento.

DE:
2.
Schul- und Bildungsangebote

RM:
2.
Purschidas da scola e da furmaziun

IT:
2.
Offerte scolastiche e di formazione

DE:
2.1.
Schulstufen

RM:
2.1.
Stgalims da scola

IT:
2.1.
Gradi scolastici

DE:
Art. 4
Eintritt und Besuch Kindergartenstufe
1
Der Eintritt in die Kindergartenstufe erfolgt auf Beginn des Schuljahres. Der Kindergarten ist regelmässig zu besuchen.

RM:
Art. 4
Entrada e frequentaziun dal stgalim da la scolina
1
Entrà en il stgalim da la scolina vegni il cumenzament da l'onn da scola. La scolina sto vegnir frequentada regularmain.

IT:
Art. 4
Ammissione e frequenza della scuola dell'infanzia
1
L'ammissione alla scuola dell'infanzia avviene per l'inizio dell'anno scolastico. La scuola dell'infanzia va frequentata regolarmente.

DE:
Art. 5
Modelle Sekundarstufe I
1
Die Bildung von Niveauklassen auf der Sekundarstufe I ist anzustreben.
2
Die Schulträgerschaft der Sekundarstufe I kann die Real- und Sekundarschule nach verschiedenen kooperativen Modellen führen.
3
Das Departement erlässt Richtlinien zu Organisation und Durchlässigkeit.

RM:
Art. 5
Models dal stgalim secundar I
1
La furmaziun da classas da nivel sin il stgalim secundar I sto vegnir prendida en mira.
2
L'instituziun responsabla per il stgalim secundar I po manar la scola reala e secundara tenor differents models cooperativs.
3
Il departament relascha directivas davart l'organisaziun e per la permeabilitad.

IT:
Art. 5
Modelli del grado secondario I
1
Nel grado secondario I si deve mirare alla formazione di classi a livelli.
2
L'ente scolastico del grado secondario I può gestire la scuola di avviamento pratico e la scuola secondaria secondo diversi modelli cooperativi.
3
Il Dipartimento emana direttive relative all'organizzazione e alla permeabilità.

DE:
2.2.
Schulpflicht, Schulort und Unentgeltlichkeit

RM:
2.2.
Obligaziun d'ir a scola, lieu da scola e frequentaziun gratuita

IT:
2.2.
Obbligo scolastico, luogo di frequenza della scuola e carattere gratuito

DE:
Art. 6
Schulbesuch in einer anderen Schulträgerschaft
1
Auf Gesuch der Erziehungsberechtigten kann ein Kind in begründeten Fällen in die Schule einer anderen Schulträgerschaft aufgenommen werden. Deren Schulrat entscheidet über die Aufnahme sowie über das Schulgeld mit dem Einverständnis der abgebenden Schulträgerschaft.
2
Das Schulgeld und die allfälligen Transportkosten entrichtet in der Regel die abgebende Schulträgerschaft. Die Erziehungsberechtigten haben das Schulgeld und die allfälligen Transportkosten zu bezahlen, sofern der Schulbesuch in der anderen Schulträgerschaft vorwiegend aus Gründen erfolgt, die in ihren oder des Kindes persönlichen Interessen liegen.
3
Kann eine vom Amt angeordnete integrative Sonderschulung aus Gründen, welche nicht im persönlichen Interesse der Erziehungsberechtigten oder des Kindes liegen, nicht in der Regelschule der zuständigen Schulträgerschaft durchgeführt werden, hat das Kind Anspruch auf eine entsprechende Beschulung in der nächstgelegenen geeigneten Schulträgerschaft.
*
4
Die Voraussetzungen gelten als erfüllt, wenn die Gründe vor der Anordnung der Massnahmen durch die Fachstellen des Amts geprüft wurden und wenn für den Wechsel ein direkter Zusammenhang mit der Umsetzung der Sonderschulung besteht.
*
5
Sind die Voraussetzungen gemäss Absatz 4 erfüllt, trägt der Kanton das Schulgeld sowie die allfälligen Transportkosten.
*

RM:
Art. 6
Frequentaziun en in'autra instituziun ch'è responsabla per la scola
1
Sin dumonda da las persunas cun la pussanza dals geniturs po in uffant vegnir admess – en cas motivads – a la scola d'ina autra instituziun ch'è responsabla per la scola. Il cussegl da scola da quella instituziun decida davart l'admissiun sco er davart ils daners da scola, e quai cun il consentiment da l'instituziun responsabla per la scola cedenta.
2
Ils daners da scola ed eventuals custs da transport vegnan pajads per regla da l'instituziun cedenta. Las persunas cun la pussanza dals geniturs han da pajar ils daners da scola ed eventuals custs da transport, sche la scola da l'autra instituziun responsabla per la scola vegn frequentada per motivs che sa chattan surtut en l'interess persunal dad ellas sezzas u da l'uffant.
3
Sch'ina scolaziun speziala integrativa, ch'è vegnida ordinada da l'uffizi, na po betg vegnir realisada en la scola regulara da l'instituziun responsabla per la scola, e quai per motivs che n'èn betg en l'interess da las persunas cun la pussanza dals geniturs u da l'uffant, ha l'uffant il dretg d'ina instrucziun correspundenta tar l'instituziun responsabla per la scola adattada la pli vischina.
*
4
Las premissas valan sco ademplidas, sch'ils motivs èn vegnids examinads dals posts spezialisads da l'uffizi, avant che las mesiras èn vegnidas ordinadas, e sch'igl exista per la midada in connex direct cun la realisaziun da la scolaziun speziala.
*
5
Sche las premissas tenor l'alinea 4 èn ademplidas, surpiglia il chantun ils daners da scola sco er ils eventuals custs da transport.
*

IT:
Art. 6
Frequenza della scuola presso un altro ente scolastico
1
Su richiesta dei titolari dell'autorità parentale, in casi motivati un bambino può essere ammesso nella scuola di un altro ente scolastico. Il consiglio scolastico di quest'ultimo decide in merito all'ammissione e alla tassa scolastica, con il consenso dell'ente scolastico di origine.
2
La tassa scolastica e gli eventuali costi di trasporto vengono di norma assunti dall'ente scolastico di origine. Se la scuola viene frequentata presso un altro ente scolastico prevalentemente per motivi che rientrano nell'interesse personale dei titolari dell'autorità parentale o del bambino, la tassa scolastica e gli eventuali costi di trasporto devono essere pagati dai titolari dell'autorità parentale.
3
Se un'istruzione scolastica speciale integrativa disposta dall'Ufficio per motivi che non rientrano nell'interesse personale dei titolari dell'autorità parentale o del bambino non può essere svolta nella scuola regolare dell'ente scolastico competente, il bambino ha diritto a una corrispondente istruzione scolastica presso il più vicino ente scolastico idoneo.
*
4
Le condizioni sono considerate soddisfatte se i motivi per la disposizione delle misure sono stati esaminati dai servizi specializzati dell'Ufficio e se il cambiamento è direttamente correlato all'attuazione dell'istruzione scolastica speciale.
*
5
Se le condizioni conformemente al capoverso 4 sono soddisfatte, il Cantone si fa carico della tassa scolastica nonché di eventuali costi di trasporto.
*

DE:
Art. 7
Vorverlegung und Aufschub Eintritt in Kindergarten
1
Schulträgerschaften können auch Kinder in die Kindergartenstufe aufnehmen, die bis zum 31. Dezember des laufenden Kalenderjahres das vierte Altersjahr erfüllen.
2
Der Schulrat kann den Besuch des Kindergartens nach Anhören der Erziehungsberechtigten um ein Jahr aufschieben, sofern ein schulpsychologisches Gutachten bescheinigt, dass die Voraussetzungen für den Kindergarteneintritt gemäss Entwicklungsstand nicht erfüllt sind und eine Sonderschulung ausser Betracht fällt.

RM:
Art. 7
Anticipaziun e suspensiun da l'entrada en scolina
1
Las instituziuns responsablas per la scola pon er admetter al stgalim da la scolina uffants che cumpleneschan il 4. onn da vegliadetgna fin ils 31 da december da l'onn chalendar current.
2
Suenter avair tadlà las persunas cun la pussanza dals geniturs po il cussegl da scola suspender l'entrada en scolina per 1 onn, sch'ina expertisa dal servetsch psicologic da scola attesta che las premissas per entrar en scolina n'èn betg ademplidas tenor il stadi da svilup e ch'ina scolaziun speziala na vegn betg en dumonda.

IT:
Art. 7
Anticipazione e differimento dell'accesso alla scuola dell'infanzia
1
Gli enti scolastici possono ammettere alla scuola dell'infanzia anche bambini che compiranno il quarto anno d'età entro il 31 dicembre dell'anno civile in corso.
2
Dopo aver sentito i titolari dell'autorità parentale, il consiglio scolastico può differire di un anno la frequenza della scuola dell'infanzia, se una perizia psicoscolastica attesta che secondo lo stato di sviluppo le condizioni per un accesso alla scuola dell'infanzia non sono soddisfatte e che un'istruzione scolastica speciale non entra in considerazione.

DE:
Art. 8
Vorverlegung und Aufschub Eintritt in Primarstufe
1
Der Schulrat kann die Bewilligung zum vorzeitigen Schuleintritt auf Gesuch hin erteilen, sofern ein schulpsychologisches Gutachten vorliegt und gegen eine Zulassung zur Schule keine Bedenken bestehen.
2
Der Schulrat kann Kinder nach Anhören der Erziehungsberechtigten in der Schulpflicht zurückstellen, sofern ein schulpsychologisches Gutachten bescheinigt, dass die Voraussetzungen für den Schuleintritt gemäss Entwicklungsstand nicht erfüllt sind und eine Sonderschulung ausser Betracht fällt.

RM:
Art. 8
Anticipaziun e suspensiun da l'entrada en il stgalim primar
1
Sin dumonda po il cussegl da scola conceder la permissiun per entrar pli baud en scola, premess ch'i saja avant maun in'expertisa dal servetsch psicologic da scola e ch'i na dettia naginas resalvas cunter in'admissiun a la scola.
2
Suenter avair tadlà las persunas cun la pussanza dals geniturs po il cussegl da scola suspender l'entrada en scolina per 1 onn, sch'ina expertisa dal servetsch psicologic da scola attesta che las premissas per entrar en scola n'èn betg ademplidas tenor il stadi da svilup e ch'ina scolaziun speziala na vegn betg en dumonda.

IT:
Art. 8
Anticipazione e differimento dell'accesso al grado elementare
1
Su richiesta, il consiglio scolastico può rilasciare l'autorizzazione per l'accesso anticipato alla scuola, se è data una perizia psicoscolastica e se non esistono dubbi riguardo a un'ammissione alla scuola.
2
Dopo aver sentito i detentori dell'autorità parentale, il consiglio scolastico può differire l'inizio dell'obbligo scolastico, se una perizia psicoscolastica attesta che secondo lo stato di sviluppo le condizioni per un accesso alla scuola non sono soddisfatte e che un'istruzione scolastica speciale non entra in considerazione.

DE:
Art. 9
Nachobligatorischer Schulbesuch
1
Schülerinnen und Schülern, welche die neunjährige Schulpflicht erfüllt, die Sekundarstufe I aber noch nicht abgeschlossen haben, kann der Schulrat auf Gesuch der Erziehungsberechtigten den Besuch weiterer Schuljahre bewilligen.
2
Wer trotz Mahnung und Orientierung der Erziehungsberechtigten mangelnden Arbeitseinsatz zeigt oder sich nicht an die Schulordnung hält, kann vom Schulrat ausgeschlossen werden.

RM:
Art. 9
Frequentaziun postobligatorica da la scola
1
A scolaras ed a scolars che han ademplì l'obligaziun d'ir a scola da 9 onns, che n'han però anc betg terminà il stgalim secundar I, po il cussegl da scola permetter – sin dumonda da las persunas cun la pussanza dals geniturs – da frequentar ulteriurs onns da scola.
2
Tgi che lavura manglusamain u tgi che n'observa betg l'urden da scola malgrà in'admoniziun e malgrà in'orientaziun da las persunas cun la pussanza dals geniturs, po vegnir exclus da la scola tras il cussegl da scola.

IT:
Art. 9
Frequenza scolastica postobbligatoria
1
Su domanda dei titolari dell'autorità parentale, il consiglio scolastico può autorizzare gli allievi che hanno completato i nove anni di scuola dell'obbligo, ma che non hanno ancora concluso il grado secondario I a frequentare altri anni di scuola.
2
Il consiglio scolastico può escludere gli allievi che, nonostante siano stati diffidati e i rispettivi titolari dell'autorità parentale informati, mostrano un impegno insufficiente o non si attengono al regolamento della scuola.

DE:
Art. 10
Vorzeitige Entlassung
1
Auf Gesuch der Erziehungsberechtigten kann der Schulrat eine Entlassung aus der Schulpflicht frühestens nach acht obligatorischen Schuljahren beschliessen, sofern eine andere schulische oder eine ausserschulische Ausbildung gewährleistet ist.
2
Das Amt entscheidet über weitere Ausnahmen und erlässt Vollzugsbestimmungen zu Zeitpunkt und Verfahren einer vorzeitigen Entlassung.

RM:
Art. 10
Relaschada anticipada
1
Sin dumonda da las persunas cun la pussanza dals geniturs po il cussegl da scola decider la relaschada da l'obligaziun d'ir a scola il pli baud suenter 8 onns da scola obligatorics, premess ch'i vegnia absolvida in'autra scolaziun entaifer u ordaifer la scola.
2
L'uffizi decida davart ulteriuras excepziuns e relascha las disposiziuns executivas davart il termin e davart la procedura d'ina relaschada anticipada.

IT:
Art. 10
Proscioglimento anticipato
1
Su richiesta dei titolari dell'autorità parentale, il consiglio scolastico può decidere un proscioglimento anticipato dall'obbligo scolastico al più presto dopo otto anni di scuola obbligatoria, se è garantita un'altra formazione scolastica o extrascolastica.
2
L'Ufficio decide in merito a ulteriori eccezioni ed emana disposizioni d'esecuzione relative al momento e alla procedura da seguire in caso di proscioglimento anticipato.

DE:
1
Lehrpersonen an Privatschulen und für den Privatunterricht müssen die gleichen Voraussetzungen für die Unterrichtsberechtigung erfüllen wie Lehrpersonen der öffentlichen Volksschule.

RM:
Art. 12
Dretg d'instruir
1
Persunas d'instrucziun da scolas privatas e per l'instrucziun privata ston ademplir las medemas premissas concernent il dretg d'instruir sco las persunas d'instrucziun da la scola populara publica.

IT:
Art. 12
Autorizzazione all'insegnamento
1
Gli insegnanti di scuole private e quelli che impartiscono insegnamento privato devono soddisfare le stesse condizioni valide per gli insegnanti della scuola popolare pubblica.

DE:
Art. 13
Massnahmen bei ungenügenden Voraussetzungen
1
Wenn der Privatunterricht oder der Unterricht an Privatschulen den gesetzlichen und lehrplanmässigen Anforderungen oder den Auflagen nicht entspricht, kann das Departement den Übertritt in die öffentliche Schule verfügen.
2
Die Regierung kann die Schliessung von Privatschulen verfügen, sofern diese die gesetzlichen Bestimmungen oder Auflagen nicht erfüllen.

RM:
Art. 13
Mesiras en cas da premissas nunsuffizientas
1
Sche l'instrucziun privata u l'instrucziun en ina scola privata na correspunda betg a las pretensiuns legalas, a las pretensiuns dal plan d'instrucziun u a las cundiziuns, po il departament disponer che questas scolaras e quests scolars midian en la scola publica.
2
La regenza po disponer che scolas privatas vegnian serradas, sch'ellas n'adempleschan betg las disposiziuns legalas u las cundiziuns.

IT:
Art. 13
Misure in caso di requisiti insufficienti
1
Se l'insegnamento privato o l'insegnamento presso scuole private non corrisponde ai requisiti legali e del programma didattico oppure non rispetta le condizioni, il Dipartimento può decidere il passaggio alla scuola pubblica.
2
Il Governo può decidere la chiusura di scuole private se queste non soddisfano le disposizioni legali o le condizioni poste.

DE:
3.
Organisation der Schule

RM:
3.
Organisaziun da la scola

IT:
3.
Organizzazione della scuola

DE:
3.1.
Führung und Organisation

RM:
3.1.
Gestiun ed organisaziun

IT:
3.1.
Conduzione e organizzazione

DE:
Art. 14
Genehmigung Schulordnung
1
Die Schulordnung bedarf zu ihrer Gültigkeit der Genehmigung durch das Departement.

RM:
Art. 14
Approvaziun da l'urden da scola
1
Per esser valaivel sto l'urden da scola vegnir approvà dal departament.

IT:
Art. 14
Approvazione del regolamento della scuola
1
Per essere valido, il regolamento della scuola deve essere approvato dal Dipartimento.

DE:
1
Das Amt kann Veranstaltungen und Weiterbildungskurse für Schulleitungen obligatorisch erklären.
2
Die Schulleitungen sind gegenüber dem Amt auskunftspflichtig.

RM:
Art. 16
Obligaziuns da las direcziuns da scola
1
L'uffizi po declerar occurrenzas e curs da furmaziun supplementara sco obligatorics per las direcziuns da scola.
2
Las direcziuns da scola èn obligadas da dar infurmaziuns a l'uffizi.

IT:
Art. 16
Obblighi delle direzioni scolastiche
1
L'Ufficio può dichiarare obbligatori manifestazioni e corsi di perfezionamento per direzioni scolastiche.
2
Le direzioni scolastiche sono tenute a fornire informazioni all'Ufficio.

DE:
Art. 17
Gemeinsame Schulleitungen
1
Für Schulleitungen, die für verschiedene Schulträgerschaften tätig sind, ist vertraglich eine gemeinsame und einheitliche Arbeitszeit- und Kompetenzregelung festzuschreiben.

RM:
Art. 17
Direcziuns da scola cuminaivlas
1
Per direcziuns da scola che lavuran per differentas instituziuns responsablas per la scola sto ina regulaziun cuminaivla ed unitara dal temp da lavur e da las cumpetenzas vegnir fixada en in contract.

IT:
Art. 17
Direzioni scolastiche comuni
1
Per le direzioni scolastiche attive per diversi enti scolastici va stabilita contrattualmente una regolamentazione comune e unitaria dell'orario di lavoro e delle competenze.

DE:
Art. 18
Erhebung statistischer Daten
1
Die Schulträgerschaften sind verpflichtet, statistische Daten gemäss den Vorgaben des Departements zu erheben.

RM:
Art. 18
Registraziun da datas statisticas
1
Las instituziuns responsablas per la scola èn obligadas da registrar datas statisticas tenor las directivas dal departament.

IT:
Art. 18
Rilevamento di dati statistici
1
Gli enti scolastici sono tenuti a rilevare dati statistici secondo le direttive del Dipartimento.

DE:
3.2.
Schulbetrieb

RM:
3.2.
Manaschi da scola

IT:
3.2.
Attività scolastica

DE:
1
Wenn fremdsprachige, behinderte oder anderweitig intensiv förderbedürftige Schülerinnen und Schüler in eine Abteilung aufgenommen werden, ist die höchstzulässige Schülerzahl angemessen zu reduzieren. Das Departement erlässt Richtlinien zum Vollzug.
2
Das Departement kann auf Antrag der Schulträgerschaft eine befristete Bewilligung erteilen zur vorübergehenden Abweichung von der minimalen beziehungsweise maximalen Anzahl Schülerinnen und Schüler pro Abteilung.

RM:
Art. 21
Adattaziun da las grondezzas minimalas e maximalas da las partiziuns, excepziuns
1
Sche scolaras e scolars da lingua estra, impedids u che dovran in'autra promoziun intensiva vegnan admess ad ina partiziun, sto il dumber maximal admess da scolaras e da scolars vegnir reducì adequatamain. Il departament relascha directivas davart l'execuziun.
2
Sin dumonda da l'instituziun responsabla per la scola po il departament conceder ina permissiun limitada per divergiar per in tschert temp dal dumber maximal u minimal da scolaras e da scolars per partiziun.

IT:
Art. 21
Adeguamento delle grandezze minime e massime delle sezioni, eccezioni
1
Se in una sezione vengono accolti allievi alloglotti, disabili o in altro modo fortemente bisognosi di sostegno, il numero di allievi massimo ammesso va adeguatamente ridotto. Il Dipartimento emana direttive per l'esecuzione.
2
Su richiesta dell'ente scolastico, il Dipartimento può rilasciare un'autorizzazione limitata nel tempo per divergere dal numero minimo o massimo di allievi per sezione.

DE:
Art. 22
Besondere Schulanlässe
1
Die Schulträgerschaft kann besondere Schulanlässe an freien Nachmittagen oder Samstagen obligatorisch erklären.

RM:
Art. 22
Occurrenzas da scola spezialas
1
L'instituziun responsabla per la scola po declerar sco obligatoricas occurrenzas da scola spezialas che han lieu ils suentermezdis libers u las sondas.

IT:
Art. 22
Eventi scolastici particolari
1
L'ente scolastico può dichiarare obbligatori particolari eventi scolastici durante pomeriggi liberi o di sabato.

DE:
Art. 23
Lektionen pro Halbtag Primarstufe
1
Je Halbtag sind auf der Primarstufe in der Regel höchstens vier Lektionen zulässig.
1
bis
In begründeten Fällen können die Schulträgerschaften maximal fünf Lektionen je Halbtag vorsehen.
*
2
Zwischen den Lektionen ist eine Pause von mindestens fünf Minuten vorzusehen.

RM:
Art. 23
Lecziuns per mez di sin il stgalim primar
1
Mintga mez di èn per regla admessas sin il stgalim primar maximalmain 4 lecziuns.
1
bis
En cas motivads pon las instituziuns responsablas per la scola prevair maximalmain 5 lecziuns per mez di.
*
2
Tranter las lecziuns stoi dar ina pausa d'almain 5 minutas.

IT:
Art. 23
Lezioni per mezza giornata nel grado elementare
1
Nel grado elementare sono ammesse di regola al massimo quattro lezioni per mezza giornata.
1
bis
In casi motivati gli enti scolastici possono prevedere un massimo di cinque lezioni per mezza giornata.
*
2
Tra le lezioni va prevista una pausa di almeno cinque minuti.

DE:
Art. 24
Blockzeit
1
Während der Blockzeit findet grundsätzlich Unterricht statt. Zudem kann die Blockzeit auch mit unterrichtsnahen Angeboten wie Aufgabenhilfe, musikalischer Grundausbildung oder zusätzlichen Sportlektionen belegt werden.
2
Die Durchführung von unterrichtsnahen Angeboten kann auch qualifizierten Privaten übertragen werden.
3
Das Departement kann Richtlinien zur Qualitätssicherung erlassen.

RM:
Art. 24
Uras da bloc
1
Durant las uras da bloc ha per regla lieu l'instrucziun. Ultra da quai pon las uras da bloc er vegnir duvradas per purschidas che han in connex cun l'instrucziun, sco l'agid per far lezias e pensums, la scolaziun musicala da basa u lecziuns da sport supplementaras.
2
La realisaziun da purschidas che han in connex cun l'instrucziun po er vegnir surdada a persunas privatas qualifitgadas.
3
Il departament po relaschar directivas per garantir la qualitad.

IT:
Art. 24
Orario fisso
1
Durante l'orario fisso si tengono di principio delle lezioni. Inoltre, nell'orario fisso possono essere inserite anche altre offerte con collegamento diretto con l'insegnamento quali aiuto nei compiti, formazione musicale di base o lezioni supplementari di educazione fisica.
2
Lo svolgimento delle offerte con collegamento diretto con l'insegnamento può anche essere delegato a privati qualificati.
3
Il Dipartimento può emanare direttive per garantire la qualità.

DE:
Art. 25
Urlaubstage
1
Die von der Schulträgerschaft gewährten Urlaubstage für Schülerinnen und Schüler können auch in Form von Einzellektionen bewilligt werden. Der Gesamtumfang darf 15 Schultage oder das Dreifache der wöchentlichen Lektionendotation der entsprechenden Schulstufe nicht überschreiten.

RM:
Art. 25
Dis da congedi
1
Ils dis da congedi per scolaras e scolars che vegnan concedids da l'instituziun responsabla per la scola pon er vegnir permess en furma da lecziuns singulas. La quantitad totala na dastga betg surpassar 15 dis da scola u il tripel da la dotaziun da lecziuns per emna dal stgalim da scola respectiv.

IT:
Art. 25
Giorni di congedo
1
I giorni di congedo concessi dall'ente scolastico agli allievi possono essere autorizzati anche sotto forma di singole lezioni. L'entità totale non può superare i 15 giorni di scuola oppure il triplo del numero di ore settimanali del corrispondente grado scolastico.

DE:
3.3.
Lerninhalte, Lehrplan und Lehrmittel

RM:
3.3.
Cuntegns didactics, plan d'instrucziun e meds d'instrucziun

IT:
3.3.
Contenuti, programma didattico e testi didattici

DE:
Art. 26
Unterrichtsfächer
1. Primarstufe
1
Die Lektionentafel für die Primarstufe umfasst Pflichtfächer.
*
2
Das Fach Religion wird von den Landeskirchen verantwortet und ist als Pflichtfach in den Stundenplänen aufzuführen.
*

RM:
Art. 26
Roms d'instrucziun
1. stgalim primar
1
La tavla da lecziuns per il stgalim primar cumpiglia roms obligatorics.
*
2
Per il rom "religiun" èn responsablas las baselgias chantunalas. El sto vegnir integrà en ils uraris sco rom obligatoric.
*

IT:
Art. 26
Materie d'insegnamento
1. Grado elementare
1
La griglia oraria del grado elementare comprende materie obbligatorie.
*
2
La materia religione si svolge sotto la responsabilità delle Chiese riconosciute dallo Stato e deve figurare quale materia obbligatoria nei piani delle lezioni.
*

DE:
Art. 27
2. Sekundarstufe I
1
Die Lektionentafel für die Sekundarstufe umfasst Pflicht- und Wahlfächer.
*
2
Das Fach Religion wird von den Landeskirchen verantwortet und ist als Pflichtfach in den Stundenplänen aufzuführen.
*
3
…
*
4
…
*
5
…
*

RM:
Art. 27
2. stgalim secundar I
1
La tavla da lecziuns per il stgalim secundar cumpiglia roms obligatorics e roms d'elecziun.
*
2
Per il rom "religiun" èn responsablas las baselgias chantunalas. El sto vegnir integrà en ils uraris sco rom obligatoric.
*
3
…
*
4
…
*
5
…
*

IT:
Art. 27
2. Grado secondario I
1
La griglia oraria per il grado secondario comprende materie obbligatorie e opzionali.
*
2
La materia religione si svolge sotto la responsabilità delle Chiese riconosciute dallo Stato e deve figurare quale materia obbligatoria nei piani delle lezioni.
*
3
…
*
4
…
*
5
…
*

DE:
Art. 28
Zweisprachig geführte Schulen und Klassen
1
In zwei Kantonssprachen geführte Schulen und Klassen werden gestützt auf ein Gesuch und ein entsprechendes Konzept von der Regierung bewilligt.

RM:
Art. 28
Scolas e classas che vegnan manadas en moda bilingua
1
Scolas e classas che vegnan manadas en moda bilingua vegnan permessas da la regenza sin basa d'ina dumonda e d'in concept correspundent.

IT:
Art. 28
Scuole e classi bilingui
1
Il Governo autorizza sulla base di una domanda e di un corrispondente piano scuole e classi gestite in due lingue cantonali.

DE:
Art. 29
Lehrmittel
1
Über die Herausgabe oder Neubearbeitung eines Lehrmittels beschliesst die Regierung.
2
Für Lehrmittel, welche voraussichtlich von weniger als 500 Schülerinnen und Schülern benutzt werden, können kostengünstigere Lösungen realisiert werden.
3
Die unveränderte Neuauflage von Lehrmitteln verfügt das Amt.
4
Das Amt bestimmt den Abgabepreis der Lehrmittel.

RM:
Art. 29
Meds d'instrucziun
1
La regenza concluda davart l'ediziun u davart la nova elavuraziun d'in med d'instrucziun.
2
Per meds d'instrucziun che vegnan duvrads probablamain da main che 500 scolaras e scolars pon vegnir realisadas soluziuns pli favuraivlas.
3
L'uffizi dispona la reediziun da meds d'instrucziun senza midadas.
4
L'uffizi fixescha il pretsch da vendita dals meds d'instrucziun.

IT:
Art. 29
Materiale didattico
1
Il Governo decide in merito all'edizione o alla rielaborazione di materiale didattico.
2
Per il materiale didattico che sarà presumibilmente utilizzato da meno di 500 allievi possono essere realizzate soluzioni più economiche.
3
La riedizione senza modifiche di materiale didattico viene decisa dall'Ufficio.
4
L'Ufficio fissa il prezzo di vendita del materiale didattico.

DE:
3.4.
Ergänzende Angebote

RM:
3.4.
Purschidas cumplementaras

IT:
3.4.
Offerte complementari

DE:
Art. 30
Talschaftssekundarschulen
1. Aufbau
1
Die Talschaftssekundarschule umfasst höchstens drei auf der 6. Primarklasse aufbauende Klassen. Die 3. Klasse kann nach den Bestimmungen des Bundes für Maturitätsschulen geführt werden.

RM:
Art. 30
Scolas secundaras da vallada
1. structura
1
La scola secundara da vallada cumpiglia maximalmain 3 classas che suondan la 6. classa primara. La 3. classa po vegnir manada tenor las disposiziuns federalas per scolas da maturitad.

IT:
Art. 30
Scuole secondarie di valle
1. Organizzazione
1
La scuola secondaria di valle comprende al massimo tre classi basate sulla 6a classe elementare. La 3a classe può essere gestita secondo le disposizioni della Confederazione per le scuole di maturità.

DE:
Art. 31
2. Anerkennung
1
Die Regierung entscheidet über die Anerkennung einer Sekundarschule als Talschaftssekundarschule, sofern das Bedürfnis nachgewiesen wird.
2
Die Regierung erteilt und entzieht der Talschaftssekundarschule die Bewilligung zur Führung der 3. Klasse nach den Bestimmungen des Bundes für Maturitätsschulen.

RM:
Art. 31
2. renconuschientscha
1
La regenza decida davart la reconuschientscha d'ina scola secundara sco scola secundara da vallada, sch'il basegn vegn cumprovà.
2
La regenza conceda e retira a la scola secundara da vallada la permissiun da manar la 3. classa tenor las disposiziuns federalas per scolas da maturitad.

IT:
Art. 31
2. Riconoscimento
1
Il Governo decide in merito al riconoscimento di una scuola secondaria quale scuola secondaria di valle, se viene dimostrato il bisogno.
2
Il Governo rilascia e ritira alla scuola secondaria di valle l'autorizzazione alla gestione della 3a classe secondo le disposizioni della Confederazione per le scuole di maturità.

DE:
Art. 32
3. Lehrplan
1
Grundsätzlich gelten Lehrplan und Lektionentafel der Sekundarschule. Abweichungen, welche durch den Unterricht in den besonderen Fächern bedingt sind, sind in einem Konzept darzustellen und bedürfen der Genehmigung des Departements.
2
Das Amt kann Schülerinnen und Schüler, welche besondere Fächer belegen, vom Besuch einzelner Fächer des ordentlichen Sekundarschullehrplans dispensieren.
3
Wird die 3. Klasse nach den Bestimmungen des Bundes für Maturitätsschulen geführt, gelangen Lehrplan und Lektionentafel der Kantonsschule sinngemäss zur Anwendung.

RM:
Art. 32
3. plan d'instrucziun
1
Da princip valan il plan d'instrucziun e la tavla da lecziuns da la scola secundara. Divergenzas che vegnan chaschunadas da l'instrucziun en ils roms spezials, ston vegnir preschentadas en in concept e ston vegnir approvadas dal departament.
2
L'uffizi po dispensar scolaras e scolars che visitan roms spezials, da frequentar singuls roms dal plan d'instrucziun ordinari da la scola secundara.
3
Sche la 3. classa vegn manada tenor las disposiziuns federalas per scolas da maturitad, vegnan applitgads confurm al senn il plan d'instrucziun e la tavla da lecziuns da la scola chantunala.

IT:
Art. 32
3. Programma didattico
1
Fanno stato in linea di principio il programma didattico e la griglia oraria della scuola secondaria. Le divergenze causate dall'insegnamento delle materie speciali devono essere presentate in un piano e richiedono l'approvazione del Dipartimento.
2
L'Ufficio può dispensare dalla frequenza di singole materie del programma didattico ordinario della scuola secondaria allievi iscritti a materie particolari.
3
Se la 3a classe viene gestita secondo le disposizioni della Confederazione per le scuole di maturità, vengono applicati per analogia il programma didattico e la griglia oraria della Scuola cantonale.

DE:
1
Die Aufnahme von Schülerinnen und Schülern in eine Talentklasse ist an Voraussetzungen geknüpft, welche von der Regierung bestimmt werden.
*
2
Talentklassen können nur auf der Sekundarstufe I geführt werden.

RM:
Art. 34
Classas da talent
1
L'admissiun da scolaras e da scolars en ina classa da talent è colliada cun premissas che vegnan fixadas da la regenza.
*
2
Classas da talent pon vegnir manadas mo sin il stgalim secundar I.

IT:
Art. 34
Classi per ragazzi dotati di particolari talenti
1
L'ammissione di allievi a una classe per allievi dotati di particolari talenti è vincolata a condizioni stabilite dal Governo.
*
2
Le classi per allievi dotati di particolari talenti possono essere gestite solo nel grado secondario I.

DE:
Art. 35
Zusätzliche Angebote für Fremdsprachige
1
Die Schulträgerschaften bieten Förderunterricht für fremdsprachige Schülerinnen und Schüler an. Bei Bedarf bilden sie Einschulungsklassen für fremdsprachige Schülerinnen und Schüler.
2
Der Förderunterricht für Fremdsprachige findet in der Regel während der ordentlichen Unterrichtszeit statt.
3
Der Unterricht ist in ganzen oder halben Einheiten zu erteilen.

RM:
Art. 35
Purschidas supplementaras per uffants da lingua estra
1
Las instituziuns responsablas per la scola mettan a disposiziun ina instrucziun da promoziun per scolaras e scolars da lingua estra. En cas da basegn installeschan ellas classas da scolarisaziun per scolaras e scolars da lingua estra.
2
L'instrucziun da promoziun per scolaras e scolars da lingua estra ha per regla lieu durant il temp d'instrucziun ordinari.
3
L'instrucziun sto vegnir dada en unitads entiras u en mesas unitads.

IT:
Art. 35
Offerte complementari per alloglotti
1
Gli enti scolastici offrono un insegnamento di sostegno per allievi alloglotti. All'occorrenza formano classi di inserimento per allievi alloglotti.
2
L'insegnamento di sostegno per allievi alloglotti si tiene di norma durante l'orario delle lezioni ordinario.
3
L'insegnamento va impartito per unità intera o per mezza unità.

DE:
Art. 36
Besondere Förderung ausländischer Kinder in ihrer Sprache und Kultur
1
Kindern nichtschweizerischer Nationalität, die durch ihre Konsulate auf eigene Kosten in der Sprache, Geschichte und Kultur ihres Landes unterrichtet werden, ist nach Möglichkeit die notwendige Zeit auch während des üblichen Unterrichts einzuräumen.
2
Die Schulträgerschaften stellen dazu Unterrichtslokalitäten unentgeltlich zur Verfügung.

RM:
Art. 36
Promoziun speziala d'uffants da lingua estra en lur lingua e cultura
1
Uffants da naziunalitad betg svizra che vegnan instruids da lur consulats sin agens custs en la lingua, en l'istorgia ed en la cultura da lur pajais duessan sche pussaivel survegnir il temp necessari er durant l'instrucziun ordinaria.
2
Per quest intent mettan las instituziuns responsablas per la scola a disposiziun gratuitamain las localitads d'instrucziun.

IT:
Art. 36
Promovimento speciale di bambini stranieri nella loro lingua e cultura
1
Ai bambini che non sono di nazionalità svizzera ai quali viene impartito un insegnamento di lingua, storia e cultura del loro Paese da parte e a spese del loro consolato, deve per quanto possibile essere concesso il tempo necessario anche durante le lezioni ordinarie.
2
Gli enti scolastici mettono gratuitamente a disposizione le aule a questo scopo.

DE:
Art. 37
Time-out-Angebote
1
Time-out-Angebote sind von den Schulträgerschaften als separat geführte Abteilungen einzurichten.
2
Time-out-Angebote dienen der vorübergehenden Beschulung sowie der Beobachtung und Persönlichkeitsförderung verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler.
3
Der Aufenthalt darf nur in begründeten Ausnahmefällen drei Monate übersteigen.
4
Es ist nach Möglichkeit der Lernstoff der Regelklasse zu vermitteln. Die Reintegration in die Regelklasse ist anzustreben.

RM:
Art. 37
Purschidas da time-out
1
Purschidas da time-out ston vegnir installadas da las instituziuns responsablas per la scola sco partiziuns che vegnan manadas en moda separada.
2
Purschidas da time-out servan a scolar per in tschert temp sco er ad observar ed a sviluppar la persunalitad da scolaras e da scolars cun in cumportament extraordinari.
3
La durada dastga surpassar 3 mais mo en cas excepziunals motivads.
4
Sche pussaivel sto vegnir intermediada la materia da la classa regulara. La finamira è la reintegraziun en la classa regulara.

IT:
Art. 37
Offerte time-out
1
Le offerte time-out vanno allestite dagli enti scolastici quali sezioni gestite separatamente.
2
Le offerte time-out servono all'istruzione scolastica temporanea, nonché all'osservazione e alla promozione della personalità di allievi che presentano disturbi comportamentali.
3
La permanenza può superare i tre mesi solo in casi eccezionali motivati.
4
Per quanto possibile, vanno trasmessi gli stessi contenuti d'insegnamento della classe regolare. Si deve mirare al reintegro nella classe regolare.

DE:
3.5.
Promotion und Übertritt

RM:
3.5.
Promoziun e midada da stgalim

IT:
3.5.
Promozione e passaggio

DE:
Art. 38
Promotion, Grundsätze
1
Promotionsentscheide sind primär auf die Lernförderung ausgerichtet.
2
In einer ganzheitlichen Beurteilung von Schülerinnen und Schülern sind im Hinblick auf eine Promotion auch Faktoren wie Fremdsprachigkeit sowie körperlicher und geistiger Entwicklungsstand angemessen zu berücksichtigen.
3
Erziehungsberechtigte sowie Schülerinnen und Schüler werden in die Beurteilungs- und Entscheidungsprozesse stufengerecht mit einbezogen.

RM:
Art. 38
Promoziun, princips
1
Las decisiuns da promoziun han primarmain l'intent da promover l'emprender.
2
En in giudicament cumplessiv da las scolaras e dals scolars ston – per la promoziun – vegnir resguardads commensuradamain er facturs sco l'existenza d'ina lingua estra sco er il stadi da svilup corporal e spiertal.
3
Las persunas cun la pussanza dals geniturs sco er las scolaras ed ils scolars vegnan integrads confurm al stgalim en ils process da giudicament e da decisiun.

IT:
Art. 38
Promozione, principi
1
Le decisioni di promozione sono orientate in primo luogo alla promozione dell'apprendimento.
2
In una valutazione globale degli allievi, in vista della promozione si devono tenere adeguatamente in considerazione anche fattori quali la lingua straniera e lo stadio di sviluppo fisico e psichico.
3
I titolari dell'autorità parentale così come gli allievi vengono coinvolti nei processi di valutazione e di decisione in modo adeguato al grado.

DE:
Art. 39
Gefährdete Promotion
1
Ist die Promotion gefährdet, orientiert die Klassenlehrperson die Erziehungsberechtigten spätestens zwölf Wochen vor Schuljahresende schriftlich.

RM:
Art. 39
Promoziun periclitada
1
Sche la promoziun è periclitada, orientescha la persuna d'instrucziun da classa las persunas cun la pussanza dals geniturs en scrit il pli tard 12 emnas avant la fin da l'onn da scola.

IT:
Art. 39
Promozione minacciata
1
Se la promozione è minacciata, l'insegnante di classe informa i titolari dell'autorità parentale almeno dodici settimane prima della fine dell'anno scolastico.

DE:
Art. 40
Nichtpromotion
1
Für Schülerinnen und Schüler, die dem Unterricht gemäss Lehrplan nicht zu folgen vermögen und das Lehr- und Lernziel einer Klasse nicht erreichen, kann am Ende des Schuljahres eine Nichtpromotion ausgesprochen werden.
2
Der Entscheid betreffend Nichtpromotion wird den Erziehungsberechtigten zusammen mit der Rechtsmittelbelehrung spätestens 20 Tage vor Schuljahresende von der zuständigen Klassenlehrperson schriftlich mitgeteilt.

RM:
Art. 40
Nunpromoziun
1
Per scolaras e scolars che n'èn betg en cas da suandar l'instrucziun tenor il plan d'instrucziun e che na cuntanschan betg la finamira da l'instrucziun e da l'emprender d'ina classa po vegnir decretada la nunpromoziun la fin da l'onn da scola.
2
La decisiun da la nunpromoziun vegn communitgada da la persuna d'instrucziun da classa en scrit a las persunas cun la pussanza dals geniturs ensemen cun l'indicaziun dals meds legals il pli tard 20 dis avant la fin da l'onn da scola.

IT:
Art. 40
Mancata promozione
1
Per allievi che non riescono a seguire le lezioni secondo il programma didattico e che non raggiungono l'obiettivo di insegnamento e apprendimento di una classe, alla fine dell'anno può essere decisa una mancata promozione.
2
La decisione relativa alla mancata promozione deve essere comunicata per iscritto dal competente insegnante di classe ai titolari dell'autorità parentale, al più tardi 20 giorni prima dalla fine dell'anno scolastico, con indicazione dei rimedi giuridici.

DE:
Art. 41
Fortsetzung des Schuljahres in unterer Klasse
1
Bei Überforderung einer Schülerin oder eines Schülers kann der Schulrat im Einverständnis mit den Erziehungsberechtigten und der Klassenlehrperson ausnahmsweise während des ersten Semesters eine Versetzung in die untere Klasse beschliessen.

RM:
Art. 41
Cuntinuaziun da l'onn da scola en la classa pli bassa
1
Sch'ina scolara u in scolar è surdumandà, po il cussegl da scola – cun il consentiment da las persunas cun la pussanza dals geniturs e da la persuna d'instrucziun da classa – concluder excepziunalmain durant l'emprim semester che la scolara u il scolar stoppia midar en la classa pli bassa.

IT:
Art. 41
Continuazione dell'anno scolastico in una classe inferiore
1
Se il livello richiesto risulta evidentemente troppo elevato per un allievo, il consiglio scolastico, con il consenso dei titolari dell'autorità parentale e dell'insegnante di classe, può eccezionalmente decidere nel corso del primo semestre un passaggio alla classe inferiore.

DE:
Art. 42
Überspringen einer Klasse
1
Auf Grund eines Berichts der Klassenlehrperson zu Leistung und Entwicklungsstand einer Schülerin oder eines Schülers kann der Schulrat das Gesuch der Erziehungsberechtigten zum Überspringen einer Klasse bewilligen. Bei Unklarheiten oder wenn unter den Beteiligten keine Einigung zu erzielen ist, kann der Schulpsychologische Dienst beigezogen werden.

RM:
Art. 42
Sursiglir ina classa
1
Sin basa d'in rapport da la persuna d'instrucziun da classa davart la prestaziun e davart il stadi da svilup d'ina scolara u d'in scolar po il cussegl da scola approvar la dumonda da las persunas cun la pussanza dals geniturs da sursiglir ina classa. En cas d'intschertezzas u sch'i na po betg vegnir cuntanschì in accord tranter las parts participadas, po vegnir consultà il servetsch psicologic da scola.

IT:
Art. 42
Salto di una classe
1
Sulla base di un rapporto dell'insegnante di classe relativo alle prestazioni e allo stato di sviluppo di un allievo, il consiglio scolastico può autorizzare la richiesta dei titolari dell'autorità parentale per il salto di una classe. In caso di dubbi o se gli interessati non riescono ad accordarsi, si può fare capo al Servizio psicologico scolastico.

DE:
Art. 43
Übertrittsverfahren
1
Das Übertrittsverfahren soll grundsätzlich ohne Prüfung erfolgen und eine eignungsgerechte Zuweisung der Schülerinnen und Schüler in die Real- oder Sekundarschule gewährleisten.
2
Das Amt erlässt Richtlinien zum Übertrittsverfahren.

RM:
Art. 43
Procedura d'admissiun
1
La procedura d'admissiun duai da princip succeder senza examen e garantir che las scolaras ed ils scolars vegnan assegnads a la scola reala u a la scola secundara tenor lur qualificaziun.
2
L'uffizi relascha directivas davart la procedura d'admissiun.

IT:
Art. 43
Procedura di passaggio
1
La procedura di passaggio deve avvenire in linea di massima senza esame e deve garantire un'assegnazione degli allievi alla scuola di avviamento pratico o alla scuola secondaria in base all'idoneità.
2
L'Ufficio emana direttive sulla procedura di passaggio.

DE:
3.6.
Sonderpädagogische Massnahmen

RM:
3.6.
Mesiras da la pedagogia speziala

IT:
3.6.
Provvedimenti di pedagogia specializzata

DE:
Art. 44
Schulungs- und Förderangebote
1
Die Integrative Förderung umfasst die Förderung als Prävention, die Förderung ohne Lernzielanpassung und die Förderung mit Lernzielanpassung.
2
Die pädagogisch-therapeutischen Massnahmen umfassen Logopädie und Psychomotorik-Therapie.
3
Der Unterricht im Rahmen der Sonderschulung umfasst die Förderung und Schulung von Kindern und Jugendlichen, die dem Unterricht in der Regelschule trotz der niederschwelligen Massnahmen mittel- und langfristig nicht zu folgen vermögen.
4
Die dazugehörende Betreuung umfasst die Tagesstrukturangebote, den stationären Aufenthalt und die Pflege in Institutionen der Sonderschulung. Sie kann sich auch auf die Betreuung während Wochenenden oder Ferien erstrecken.
5
Die Massnahmen bei hohem Förderbedarf umfassen die Heilpädagogische Früherziehung, die Logopädie im Frühbereich und nach Erfüllung der obligatorischen Schulpflicht, die Audiopädagogik sowie die Massnahmen bei Sehschädigung.
6
Die stationäre Betreuung für Kinder mit erheblichen Behinderungen vor Eintritt in den Kindergarten umfasst die Tagesstrukturangebote, den Aufenthalt und die Pflege.

RM:
Art. 44
Purschidas da la scolaziun e da la promoziun
1
La promoziun integrativa cumpiglia la promoziun sco prevenziun, la promoziun senza adattaziun da las finamiras da l'instrucziun e la promoziun cun adattaziun da las finamiras da l'instrucziun.
2
Las mesiras pedagogic-terapeuticas cumpiglian la logopedia e la terapia psicomotorica.
3
L'instrucziun en il rom da la scolaziun speziala cumpiglia la promoziun e la scolaziun d'uffants e da giuvenils che n'èn betg en cas da suandar a vista mesauna ed a lunga vista l'instrucziun en la scola regulara malgrà las mesiras simplas.
4
L'assistenza che tutga tiers cumpiglia las purschidas da structuras dal di, la dimora staziunara e la tgira en instituziuns da la scolaziun speziala. Ella po er cumpigliar las fins d'emna u las vacanzas.
5
Las mesiras en cas d'in grond basegn da promoziun cumpiglian l'educaziun prescolara pedagogic-curativa, la logopedia en la vegliadetgna prescolara e suenter ch'il temp da scola obligatoric è ademplì, l'audiopedagogia sco er las mesiras en cas da donns da la vesida.
6
L'assistenza staziunara d'uffants cun impediments considerabels avant lur entrada en scolina cumpiglia las purschidas da structuras dal di, la dimora e la tgira.

IT:
Art. 44
Offerte di istruzione e di sostegno
1
Il sostegno integrativo comprende il sostegno quale prevenzione, il sostegno senza adeguamento degli obiettivi d'apprendimento e il sostegno con adeguamento degli obiettivi d'apprendimento.
2
I provvedimenti pedagogico-terapeutici comprendono la logopedia e la terapia psicomotoria.
3
L'insegnamento nel quadro dell'istruzione scolastica speciale comprende il sostegno e l'istruzione a bambini e adolescenti che, nonostante i provvedimenti a bassa soglia, non sono in grado di seguire a medio e lungo termine le lezioni nella scuola regolare.
4
La corrispondente assistenza comprende le offerte di strutture diurne, l'assistenza stazionaria e la cura in istituzioni per l'istruzione scolastica speciale. Essa si può estendere anche all'assistenza durante i fine settimana o le vacanze.
5
Le misure in caso di elevato bisogno di sostegno comprendono l'educazione speciale precoce, la logopedia nella prima infanzia e dopo l'adempimento dell'obbligo scolastico, l'audiopedagogia e le misure in caso di danni alla vista.
6
L'assistenza stazionaria per bambini con handicap importanti prima dell'ammissione alla scuola dell'infanzia comprende le offerte di strutture diurne, l'assistenza stazionaria e la cura.

DE:
Art. 45
Schulungs- und Förderformen
1
Als integrativ gilt jene Schulungs- und Förderform, bei der der Hauptteil des Unterrichts in der Regelklasse stattfindet.
2
Als teilintegrativ gilt jene Schulungs- und Förderform, bei der einzelne Einheiten des Unterrichts in Form von Gruppen- oder Einzelunterricht ausserhalb der Regelklasse stattfinden.
3
Als separativ gilt jene Schulungs- und Förderform, bei der der Hauptteil des Unterrichts ausserhalb der Regelklasse stattfindet.

RM:
Art. 45
Furmas da la scolaziun e da la promoziun
1
Sco integrativa vala quella furma da la scolaziun e da la promoziun, tar la quala la part principala da l'instrucziun ha lieu en la classa regulara.
2
Sco parzialmain integrativa vala quella furma da la scolaziun e da la promoziun, tar la quala singulas unitads da l'instrucziun han lieu ordaifer la classa regulara en furma d'ina instrucziun da gruppa u d'ina instrucziun individuala.
3
Sco separativa vala quella furma da la scolaziun e da la promoziun, tar la quala la part principala da l'instrucziun ha lieu ordaifer la classa regulara.

IT:
Art. 45
Forme di istruzione e di sostegno
1
È considerata integrativa ogni forma di istruzione e di sostegno nella quale la parte principale dell'insegnamento si svolge nella classe regolare.
2
Sono considerate parzialmente integrative le forme di istruzione e di sostegno nelle quali singole unità d'insegnamento si svolgono fuori della classe regolare in forma di lezioni di gruppo o individuali.
3
È considerata separativa ogni forma di istruzione e di sostegno nella quale la parte principale delle lezioni si svolge fuori della classe regolare.

DE:
Art. 46
Gewährleistung des niederschwelligen sonderpädagogischen Angebots
1
Zur Gewährleistung der niederschwelligen Massnahmen, insbesondere der Förderung der Prävention, sind die Schulträgerschaften gehalten, auf Kindergarten- und Primarstufe pro Abteilung während mindestens zwei Unterrichtseinheiten pro Woche eine heilpädagogische Fachperson in der Klasse einzusetzen.

RM:
Art. 46
Garanzia da la purschida simpla da la pedagogia speziala
1
Per garantir las mesiras simplas, en spezial la promoziun da la prevenziun, vegnan las instituziuns responsablas per la scola animadas d'engaschar ina persuna spezialisada per la pedagogia curativa per almain duas unitads d'instrucziun per emna per partiziun dal stgalim da scolina e dal stgalim primar.

IT:
Art. 46
Garanzia dell'offerta di pedagogia specializzata a bassa soglia
1
Allo scopo di garantire i provvedimenti a bassa soglia, in particolare la promozione della prevenzione, gli enti scolastici sono tenuti a impiegare in classe, a livello di scuola dell'infanzia e di scuola elementare, un pedagogista specializzato per almeno due unità d'insegnamento settimanali per sezione.

DE:
Art. 47
Verfahren sonderpädagogische Massnahmen
1. Im Allgemeinen
1
Der Entscheid über die Durchführung von sonderpädagogischen Massnahmen hat unter Beachtung des Wohles und der Entwicklungsmöglichkeiten der Schülerin oder des Schülers sowie unter Berücksichtigung des schulischen Umfeldes und der Schulorganisation zu erfolgen.
2
Die Zweckmässigkeit der angeordneten Massnahmen ist periodisch zu überprüfen und diese sind gegebenenfalls zu ändern oder zu beenden.
3
Die Erziehungsberechtigten sind in das Entscheidungsverfahren betreffend die sonderpädagogischen Massnahmen einzubeziehen.

RM:
Art. 47
Proceduras concernent las mesiras da la pedagogia speziala
1. en general
1
La decisiun concernent la realisaziun da mesiras da la pedagogia speziala sto vegnir prendida cun tegnair quint dal bainstar e da las pussaivladads da sa sviluppar da la scolara u dal scolar sco er resguardond ils conturns da la scola e l'organisaziun da la scola.
2
L'opportunitad da las mesiras ordinadas sto vegnir examinada periodicamain. Eventualmain ston quellas vegnir midadas u terminadas.
3
Las persunas cun la pussanza dals geniturs ston vegnir integradas en la procedura da decisiun concernent las mesiras da la pedagogia speziala.

IT:
Art. 47
Procedura per provvedimenti di pedagogia specializzata
1. In generale
1
La decisione riguardo allo svolgimento di provvedimenti di pedagogia specializzata deve avvenire nel rispetto del benessere e delle possibilità di sviluppo dell'allievo, nonché in considerazione dell'ambiente scolastico e dell'organizzazione della scuola.
2
Va verificata periodicamente l'opportunità dei provvedimenti ordinati, che se necessario vanno modificati o terminati.
3
I titolari dell'autorità parentale vanno coinvolti nel processo decisionale concernente i provvedimenti di pedagogia specializzata.

DE:
1
Die sonderpädagogischen Massnahmen im hochschwelligen Bereich werden durch das Amt sichergestellt.
2
Die Anordnung hochschwelliger sonderpädagogischer Massnahmen setzt eine Abklärung durch die Fachstellen des Amtes oder vom Amt beauftragten Dritten voraus. Die Anmeldung zur Abklärung hat durch die Erziehungsberechtigten zu erfolgen.

RM:
Art. 49
3. en il sectur pretensius
1
Las mesiras da la pedagogia speziala en il sectur pretensius vegnan garantidas da l'uffizi.
2
L'ordinaziun da mesiras pretensiusas da la pedagogia speziala premetta ch'il post spezialisà da l'uffizi u che terzas persunas incumbensadas da l'uffizi hajan fatg ils scleriments necessaris. L'annunzia per laschar far quests scleriments sto vegnir fatga da las persunas cun la pussanza dals geniturs.

IT:
Art. 49
3. Nel settore ad alta soglia
1
I provvedimenti di pedagogia specializzata nel settore ad alta soglia vengono garantiti dall'Ufficio.
2
La disposizione di provvedimenti di pedagogia specializzata ad alta soglia presuppone un accertamento da parte dei servizi dell'Ufficio oppure di terzi incaricati dall'Ufficio. L'annuncio per l'accertamento deve avvenire da parte dei titolari dell'autorità parentale.

DE:
Art. 50
Leistungsaufträge
1
Leistungsaufträge an Institutionen der Sonderschulung erstrecken sich in der Regel über vier Jahre. Sie regeln insbesondere die Art, die Qualität und die Quantität des Angebotes, die Qualifikationen des Personals, die Überprüfung der in Rechnung gestellten Leistungen und die Grundsätze der Leistungsabgeltung.

RM:
Art. 50
Incaricas da prestaziun
1
Las incaricas da prestaziun ad instituziuns da la scolaziun speziala valan per regla 4 onns. Ellas reglan en spezial il gener, la qualitad e la quantitad da la purschida, la qualificaziun dal persunal, la controlla da las prestaziuns che vegnan messas a quint ed ils princips da l'indemnisaziun da las prestaziuns.

IT:
Art. 50
Mandati di prestazioni
1
I mandati di prestazioni a istituzioni per l'istruzione scolastica speciale hanno di norma una validità di quattro anni. Essi disciplinano in particolare il tipo, la qualità e la quantità dell'offerta, le qualifiche del personale, la verifica delle prestazioni fatturate e i principi per l'indennizzo delle prestazioni.

DE:
Art. 51
Schülerinnen und Schüler mit besonderen Begabungen
1
Bei Bedarf richten Schulträgerschaften spezielle Angebote für Schülerinnen und Schüler mit besonderen Begabungen ein. Damit können auch Dritte beauftragt werden.
2
Kindern, welche derartige Angebote besuchen, ist nach Möglichkeit die notwendige Zeit auch während des üblichen Unterrichts einzuräumen.
3
Von den Erziehungsberechtigten können angemessene Beiträge erhoben werden.

RM:
Art. 51
Scolaras e scolars cun talents extraordinaris
1
Sche necessari installeschan las instituziuns responsablas per la scola purschidas spezialas per scolaras e scolars che han talents extraordinaris. Questa incumbensa po er vegnir surdada a terzas persunas.
2
Ad uffants che profitan da talas purschidas sto sche necessari vegnir dà il temp necessari er durant il temp d'instrucziun usità.
3
Da las persunas cun la pussanza dals geniturs po vegnir incassada ina contribuziun adequata.

IT:
Art. 51
Allievi dotati di particolari talenti
1
All'occorrenza, gli enti scolastici organizzano offerte particolari per allievi dotati di particolari talenti. Questo compito può anche essere delegato a terzi.
2
Per quanto possibile, ai bambini che frequentano simili offerte deve essere concesso il tempo necessario anche durante le lezioni ordinarie.
3
Possono essere riscossi contributi adeguati dai titolari dell'autorità parentale.

DE:
3.7.
Versicherung

RM:
3.7.
Assicuranza

IT:
3.7.
Assicurazione

DE:
1
Die Garantiesumme für Personen- und Sachschäden zusammen hat mindestens 5 Mio. Franken je Schadenereignis zu betragen.

RM:
Art. 53
Assicuranza da responsabladad
1
La summa da garanzia per donns da persunas e per donns materials sto importar ensemen almain 5 milliuns francs per cas da donn.

IT:
Art. 53
Assicurazione responsabilità civile
1
La somma di garanzia per danni a persone e danni materiali deve ammontare complessivamente almeno a 5 milioni di franchi per sinistro.

DE:
4.
Die Schülerinnen und Schüler

RM:
4.
Las scolaras ed ils scolars

IT:
4.
Allievi

DE:
Art. 54
Schulausschluss
1
Der Schulrat hat vor dem Entscheid eines Schulausschlusses den Erziehungsberechtigten Gelegenheit zur schriftlichen oder mündlichen Stellungnahme zu geben. Er kann darauf verzichten, wenn sofortiges Handeln notwendig ist.

RM:
Art. 54
Exclusiun da la scola
1
Avant che prender la decisiun sin exclusiun da la scola sto il cussegl da scola dar la pussaivladad a las persunas cun la pussanza dals geniturs da prender posiziun en scrit u a bucca. El po desister da quai, sch'igl è necessari d'agir immediatamain.

IT:
Art. 54
Espulsione dalla scuola
1
Prima di decidere un'espulsione dalla scuola, il consiglio scolastico deve concedere ai titolari dell'autorità parentale la possibilità di prendere posizione per iscritto od oralmente. Vi si può rinunciare se è necessario un intervento immediato.

DE:
5.
Die Lehrpersonen

RM:
5.
Las persunas d'instrucziun

IT:
5.
Insegnanti

DE:
5.1.
Anstellung und Pflichten

RM:
5.1.
Engaschament ed obligaziuns

IT:
5.1.
Assunzione e doveri

DE:
Art. 55
Unterrichtsberechtigung
1
Als Lehrperson ist wählbar, wer einen Fähigkeitsausweis besitzt, welcher dem entsprechenden von der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) erlassenen Ausbildungsreglement entspricht.
2
Bei ausländischen Fähigkeitsausweisen ist dem Amt die Äquivalenzprüfung der EDK einzureichen.

RM:
Art. 55
Dretg d'instruir
1
Sco persuna d'instrucziun è elegibla tgi che posseda in certificat da qualificaziun che correspunda al reglament da furmaziun correspundent, relaschà da la conferenza svizra dals directurs chantunals da l'educaziun publica (CDEP).
2
En cas da certificats da qualificaziun esters sto vegnir inoltrada a l'uffizi la verificaziun da l'equivalenza da la CDEP.

IT:
Art. 55
Diritto all'insegnamento
1
Può essere nominato insegnante chi è in possesso di un certificato di capacità conforme al regolamento sulla formazione emanato dalla Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE).
2
In caso di certificati di capacità esteri, va presentata all'Ufficio la verifica dell'equivalenza della CDPE.

DE:
Art. 56
Obligatorische Weiterbildungskurse
1
Das Amt kann Weiterbildungskurse und Arbeitstagungen für Lehrpersonen durchführen und die Teilnahme obligatorisch erklären. Es kann auch die Teilnahme an Kursen und Arbeitstagungen obligatorisch erklären, die von Fachorganisationen durchgeführt werden.

RM:
Art. 56
Curs da furmaziun supplementara obligatorics
1
L'uffizi po organisar curs da furmaziun supplementara e dietas da lavur per persunas d'instrucziun e declerar la participaziun sco obligatorica. El po er declerar sco obligatorica la participaziun a curs ed a dietas da lavur che vegnan arranschads d'organisaziuns professiunalas.

IT:
Art. 56
Corsi di perfezionamento professionale obbligatori
1
L'Ufficio può organizzare corsi di perfezionamento professionale e seminari per insegnanti e dichiararne obbligatoria la partecipazione. Può anche dichiarare obbligatoria la partecipazione a corsi e seminari proposti da organizzazioni professionali.

DE:
Art. 57
Freiwillige Weiterbildungskurse
1
Freiwillige Weiterbildungskurse finden in der schul- beziehungsweise kindergartenfreien Zeit statt.

RM:
Art. 57
Curs da furmaziun supplementara facultativs
1
Curs da furmaziun supplementara facultativs han lieu durant il temp liber da scola respectivamain da scolina.

IT:
Art. 57
Corsi di perfezionamento facoltativi
1
I corsi di perfezionamento professionale facoltativi si svolgono fuori dall'orario di scuola o di scuola dell'infanzia.

DE:
1
Lehrpersonen mit einem Vollpensum wird ab dem 55. Altersjahr eine Altersentlastung von zwei Unterrichtseinheiten und ab dem 60. Altersjahr von drei Unterrichtseinheiten pro Woche gewährt. Die Altersentlastung wird ab Beginn des Schuljahres gewährt, in dem die Lehrperson das 55. beziehungsweise 60. Altersjahr erfüllt.
2
Die Altersentlastung gilt auch für Lehrpersonen, die bei mehreren Schulträgerschaften angestellt sind.

RM:
Art. 59
Facilitaziun da vegliadetgna
1
A persunas d'instrucziun cun in pensum cumplain vegn concedida a partir dal 55avel onn da vegliadetgna ina facilitaziun da vegliadetgna da 2 unitads d'instrucziun per emna ed a partir dal 60avel onn da vegliadetgna ina tala da 3 unitads d'instrucziun per emna. La facilitaziun da vegliadetgna vegn concedida davent dal cumenzament da l'onn da scola, en il qual la persuna d'instrucziun cumplenescha il 55avel respectivamain il 60avel onn da vegliadetgna.
2
La facilitaziun da vegliadetgna vala er per persunas d'instrucziun ch'èn engaschadas tar pliras instituziuns responsablas per la scola.

IT:
Art. 59
Sgravio per anzianità
1
Agli insegnanti assunti a tempo pieno viene concesso uno sgravio per anzianità di due unità d'insegnamento settimanali a partire dal 55° anno d'età e di tre unità d'insegnamento settimanali a partire dal 60° anno d'età. Lo sgravio per anzianità viene concesso dall'inizio dell'anno scolastico in cui l'insegnante compie 55 rispettivamente 60 anni.
2
Lo sgravio per anzianità vale anche per gli insegnanti impiegati presso diversi enti scolastici.

DE:
Art. 60
Auflösung Arbeitsverhältnis
1
Die ordentliche Auflösung des Anstellungsverhältnisses hat auf Ende des Schuljahres zu erfolgen. Sie ist der Lehrperson beziehungsweise der Schulträgerschaft bis Ende März schriftlich mitzuteilen.

RM:
Art. 60
Schliaziun da la relaziun da lavur
1
La schliaziun ordinaria da la relaziun d'engaschament sto succeder per la fin da l'onn da scola. Ella sto vegnir communitgada en scrit a la persuna d'instrucziun respectivamain a l'instituziun responsabla per la scola fin la fin da mars.

IT:
Art. 60
Risoluzione del rapporto di lavoro
1
La risoluzione ordinaria del rapporto di lavoro deve avvenire per la fine dell'anno scolastico. Essa va comunicata per iscritto all'insegnante, rispettivamente all'ente scolastico entro la fine del mese di marzo.

DE:
5.2.
Besoldung

RM:
5.2.
Salarisaziun

IT:
5.2.
Stipendio

DE:
Art. 61
Mindestlohnstufenanstieg
1
Nach dem Einstiegslohn folgen 21 jährliche Lohnstufen. Die ersten drei Lohnstufen betragen je 4, die nächsten neun je 3, die nächsten sechs je 2 und die letzten drei je 1 Prozent der ersten Lohnstufe.
2
Die Schulträgerschaften können auch eine Regelung betreffend Lohnentwicklung analog dem kantonalen Personalrecht festlegen.

RM:
Art. 61
Augment dals stgalims dal salari minimal
1
Suenter il salari inizial suondan 21 stgalims da salari annuals. Ils emprims trais stgalims da salari importan mintgamai 4, ils proxims nov mintgamai 3, ils proxims sis mintgamai 2 ed ils ultims trais mintgamai 1 pertschient da l'emprim stgalim da salari.
2
Las instituziuns responsablas per la scola pon er fixar ina regulaziun concernent il svilup dal salari analogamain al dretg chantunal da persunal.

IT:
Art. 61
Scatto minimo per anzianità di servizio
1
Allo stipendio iniziale seguono 21 scatti annuali per anzianità di servizio. I primi tre scatti per anzianità di servizio ammontano ciascuno al 4 per cento, i successivi nove ciascuno al 3 per cento, i successivi sei ciascuno al 2 per cento e gli ultimi tre ciascuno all'1 per cento dello stipendio iniziale.
2
Gli enti scolastici possono anche stabilire per lo sviluppo degli stipendi una regolamentazione analoga a quella del diritto cantonale sul personale.

DE:
6.
Finanzierung der Schulen

RM:
6.
Finanziaziun da las scolas

IT:
6.
Finanziamento delle scuole

DE:
6.1.
Grundsatz

RM:
6.1.
Princip

IT:
6.1.
Principio

DE:
Art. 62
*
…

RM:
Art. 62
*
…

IT:
Art. 62
*
…

DE:
6.2.
Beiträge des Kantons und der Schulträgerschaften

RM:
6.2.
Contribuziuns dal chantun e da las instituziuns responsablas per la scola

IT:
6.2.
Contributi del Cantone e degli enti scolastici

DE:
Art. 63
Überweisung Regelschulpauschalen
1
Der Kanton überweist die Regelschulpauschalen den Schulträgerschaften pro Schuljahr mit mindestens einer Akontozahlung und einer Schlusszahlung. Massgebend sind die Schülerinnen und Schüler, welche die Schulträgerschaften am Stichtag der Schülerzahlerhebung unterrichten.
2
…
*

RM:
Art. 63
Assegn da las pauschalas per la scola regulara
1
Il chantun assegna las pauschalas per la scola regulara a las instituziuns responsablas per la scola cun almain in pajament a quint e cun in pajament final per onn da scola. Decisivs èn las scolaras ed ils scolars che vegnan instruids da l'instituziun responsabla per la scola il di da referenza da la dumbraziun da las scolaras e dals scolars.
2
…
*

IT:
Art. 63
Versamento delle forfetarie per la scuola regolare
1
Il Cantone versa agli enti scolastici le forfetarie per la scuola regolare per anno scolastico con almeno un pagamento in acconto e un pagamento a saldo. È determinante il numero di allievi che gli enti scolastici contano il giorno di riferimento del censimento degli allievi.
2
…
*

DE:
Art. 64
Schulleitungspauschale
1
Beitragsberechtigt für das folgende Schuljahr sind Schulträgerschaften, die bis zum 31. Juli eine Schulleitung eingerichtet haben.
2
Die Schulträgerschaften sind verpflichtet, Änderungen, die für die Beitragsberechtigung von Bedeutung sind, sowie personelle Änderungen in den Schulleitungen innerhalb von 20 Tagen dem Amt zu melden.
3
Die Beiträge an die regionalen Schulleitungen werden den einzelnen Schulträgerschaften gemäss deren Schülerzahl ausgerichtet.

RM:
Art. 64
Pauschala per la direcziun da la scola
1
Il dretg da survegnir contribuziuns per il proxim onn da scola han las instituziuns responsablas per la scola, che han installà ina direcziun da scola fin ils 31 da fanadur.
2
Las instituziuns responsablas per la scola èn obligadas d'annunziar a l'uffizi midadas ch'èn relevantas per il dretg da survegnir contribuziuns sco er midadas tar il persunal da las direcziuns da scola entaifer 20 dis.
3
Las contribuziuns a las direcziuns da scola regiunalas vegnan pajadas a las singulas instituziuns responsablas per la scola tenor lur dumber da scolaras e da scolars.

IT:
Art. 64
Forfetaria per direzioni scolastiche
1
Hanno diritto a contributi per l'anno scolastico successivo gli enti scolastici che hanno istituito una direzione scolastica entro il 31 luglio.
2
Gli enti scolastici sono tenuti a notificare all'Ufficio entro 20 giorni i cambiamenti rilevanti per il diritto a sussidi, nonché i cambiamenti di personale all'interno delle direzioni scolastiche.
3
I contributi alle direzioni scolastiche regionali vengono versati ai singoli enti scolastici in ragione del rispettivo numero di allievi.

DE:
1
Die Ausgangssätze der Zusatzpauschalen für Kleinschulen betragen maximal für die Primarstufe 4000 Franken und für die Sekundarstufe I 1000 Franken. Massgebend ist die Gesamtschülerzahl pro Standort.
*
2
Das Produkt aus der Schülerzahl multipliziert mit dem jeweiligen Ausgangssatz gemäss Absatz 1 reduziert sich linear mit der Schülerzahl auf null Franken bei 66 Schülerinnen und Schülern.

RM:
Art. 66
2. calculaziun
1
Las tariffas da partenza da las pauschalas supplementaras per scolas pitschnas importan per il stgalim primar maximalmain 4000 francs e per il stgalim secundar I maximalmain 1000 francs. Decisiv è il dumber total da scolaras e scolars al lieu da scola.
*
2
Il product or dal dumber da scolaras e da scolars multiplitgà cun la tariffa da partenza respectiva tenor l'alinea 1 sa reducescha linearmain cun il dumber da scolaras e da scolars a 0 francs tar 66 scolaras e scolars.

IT:
Art. 66
2. Calcolo
1
Le aliquote di base delle forfetarie supplementari per le piccole scuole ammontano per il grado elementare al massimo a 4000 franchi e per il grado secondario I al massimo a 1000 franchi. È determinante il numero complessivo di allievi per ubicazione.
*
2
Il prodotto risultante dalla moltiplicazione del numero di allievi per la rispettiva aliquota di base conformemente al capoverso 1 si riduce in modo lineare con l'aumento del numero di allievi fino a raggiungere zero franchi con 66 allievi.

DE:
Art. 67
Zusatzpauschale für Talschaftssekundarschulen
1
Anrechenbar als Zusatzpauschalen für Talschaftssekundarschulen sind ausschliesslich die tatsächlich erteilten Lektionen.

RM:
Art. 67
Pauschala supplementara per scolas secundaras da vallada
1
Imputablas sco pauschala supplementara per scolas secundaras da vallada èn sulettamain quellas lecziuns ch'èn vegnidas dadas effectivamain.

IT:
Art. 67
Forfetaria supplementare per scuole secondarie di valle
1
Quali forfetarie supplementari per scuole secondarie di valle sono computabili esclusivamente le lezioni effettivamente impartite.

DE:
Art. 68
Gemeinde- und Elternbeiträge Sonderschulung
1
Die Kostenbeteiligung der Schulträgerschaften beträgt 21 Franken pro Kalendertag. Die Kostenbeteiligung der Erziehungsberechtigten für die Verpflegung und Betreuung beträgt bei interner Sonderschulung 10 Franken und bei externer Sonderschulung 5 Franken pro Aufenthaltstag.

RM:
Art. 68
Contribuziuns da la vischnanca e dals geniturs a la scolaziun speziala
1
La participaziun als custs da las instituziuns responsablas per la scola importa 21 francs per di chalendar. La participaziun da las persunas cun la pussanza dals geniturs als custs per l'alimentaziun e per l'assistenza importa per di da dimora 10 francs en cas d'ina scolaziun speziala interna e 5 francs en cas d'ina scolaziun speziala externa.

IT:
Art. 68
Contributi del comune e dei genitori per l'istruzione scolastica speciale
1
La partecipazione ai costi degli enti scolastici ammonta a 21 franchi per giorno di calendario. La partecipazione ai costi dei titolari dell'autorità parentale per il vitto e l'assistenza ammonta in caso di istruzione scolastica speciale in internato a 10 franchi e in caso di istruzione scolastica speciale in esternato a 5 franchi per giorno di permanenza.

DE:
1
Das Amt kann die Ausrichtung der Beiträge vom erfolgreichen Abschluss der Weiterbildung abhängig machen.

RM:
Art. 70
2. premissas per survegnir contribuziuns
1
L'uffizi po colliar il pajament da las contribuziuns cun la cundiziun che la furmaziun supplementara vegnia terminada cun success.

IT:
Art. 70
2. Condizioni per il versamento dei contributi
1
L'Ufficio può vincolare il versamento dei contributi alla positiva conclusione del perfezionamento professionale.

DE:
Art. 71
Pauschalen für Schülertransporte
*
1
Der Kanton gewährt den Schulträgerschaften für Schulwege von Schülerinnen und Schülern von mehr als zwei Kilometern Pauschalbeiträge.
*
2
Als Schulweg gilt die Entfernung zwischen dem Wohnort der Schülerinnen und Schüler und dem Schulstandort. Das Amt legt die anrechenbare Entfernung zwischen den betreffenden Orten fest. Massgebend ist das Ortschaftenverzeichnis des Bundesamtes für Statistik. Grundlage bildet die Schülerzahl- und Wohnortserhebung jeweils im September.
*
3
Die Pauschale beträgt für ein Schuljahr pro Schülerin und Schüler 65 Franken pro Kilometer anrechenbarer einfacher Schulweg.
*

RM:
Art. 71
Pauschalas per transports da scolaras e scolars
*
1
Il chantun conceda contribuziuns pauschalas a las instituziuns responsablas per la scola per vias da scola da scolaras e scolars da passa 2 kilometers.
*
2
Sco via da scola vala la distanza tranter il lieu da domicil da las scolaras e dals scolars ed il lieu da scola. L'uffizi fixescha la distanza tranter ils lieus correspundents che po vegnir imputada. Decisiv è il register dals lieus da l'uffizi federal da statistica. La basa furma l'enquista dal dumber da scolaras e scolars e dal lieu da domicil che vegn fatga mintgamai il settember.
*
3
Per in onn da scola e per mintga scolara u scolar importa la pauschala 65 francs per kilometer viadi da scola simpel imputabel.
*

IT:
Art. 71
Forfetarie per i trasporti di allievi
*
1
Il Cantone concede agli enti scolastici contributi forfetari per tragitti casa-scuola degli allievi di oltre due chilometri.
*
2
Il tragitto casa-scuola corrisponde alla distanza tra il luogo di domicilio degli allievi e la sede scolastica. L'Ufficio stabilisce la distanza computabile tra le località in questione. Fa stato l'elenco delle località dell'Ufficio federale di statistica. La base è costituita dalla rilevazione del numero di allievi e dei luoghi di domicilio a settembre.
*
3
La forfetaria ammonta a 65 franchi per allievo e anno scolastico per ogni chilometro di tragitto computabile casa-scuola in una sola direzione.
*

DE:
7.
Instanzen

RM:
7.
Instanzas

IT:
7.
Autorità

DE:
1
Der Schulpsychologische Dienst berät und unterstützt Kinder und Jugendliche, Eltern, Lehrpersonen, Schulleitungen, kommunale Schulbehörden und Institutionen der Kinder- und Jugendhilfe bei der Bewältigung von Schul-, Entwicklungs- und Erziehungsproblemen.
2
Der Schulpsychologische Dienst führt Abklärungen und Beratungen durch bei Lern-, Leistungs-, Verhaltens- und Entwicklungsschwierigkeiten sowie bei Fragen der Bildungslaufbahn von Kindern und Jugendlichen.
3
Neben der Hilfe im Einzelfall wirkt der Schulpsychologische Dienst mit bei der Prävention von Schul-, Entwicklungs- und Erziehungsproblemen.
4
Das Amt erlässt Richtlinien über die Organisation, Pflichten und Aufgaben des Schulpsychologischen Dienstes und teilt das Kantonsgebiet in Beratungsregionen ein.

RM:
Art. 73
Servetsch psicologic da scola, incumbensas
1
Il servetsch psicologic da scola cusseglia e sustegna uffants e giuvenils, geniturs, persunas d'instrucziun, direcziuns da scola, autoritads communalas da scola ed instituziuns da l'agid per uffants e per giuvenils a superar problems da scola, da svilup e d'educaziun.
2
Il servetsch psicologic da scola fa scleriments e cussegliaziuns en cas da problems d'emprender, da prestaziun, da cumportament e da svilup sco er en cas da dumondas da la carriera da furmaziun d'uffants e da giuvenils.
3
Ultra da l'agid en il cas singul cooperescha il servetsch psicologic da scola tar la prevenziun da problems da scola, da svilup e d'educaziun.
4
L'uffizi relascha directivas davart l'organisaziun, davart las obligaziuns e davart las incumbensas dal servetsch psicologic da scola e divida il territori chantunal en regiuns da cussegliaziun.

IT:
Art. 73
Servizio psicologico scolastico, compiti
1
Il Servizio psicologico scolastico consiglia e sostiene bambini e adolescenti, genitori, insegnanti, direzioni scolastiche, autorità scolastiche comunali e istituzioni di aiuto per bambini e adolescenti nell'affrontare problemi scolastici, evolutivi ed educativi.
2
Il Servizio psicologico scolastico svolge accertamenti e consulenze in caso di difficoltà di apprendimento, di prestazione, di comportamento o di sviluppo, nonché in caso di domande relative al percorso formativo di bambini e adolescenti.
3
Oltre ad aiutare nel singolo caso, il Servizio psicologico scolastico partecipa alla prevenzione di problemi scolastici, evolutivi ed educativi.
4
L'Ufficio emana direttive sull'organizzazione, i doveri e i compiti del Servizio psicologico scolastico e suddivide il territorio cantonale in regioni di consulenza.

DE:
8.
Schlussbestimmungen

RM:
8.
Disposiziuns finalas

IT:
8.
Disposizioni finali

DE:
1
Diese Verordnung tritt auf den 1. August 2013 in Kraft.

RM:
Art. 75
Entrada en vigur
1
Questa ordinaziun entra en vigur il 1. d'avust 2013.

IT:
Art. 75
Entrata in vigore
1
La presente ordinanza entra in vigore il 1° agosto 2013.

DE:
-

RM:
-

IT:
-

DE:
[1]
BR
110.100
[2]
BR
421.000

RM:
[1]
DG
110.100
[2]
DG
421.000
[3]
DG
170.400

IT:
[1]
CSC
110.100
[2]
CSC
421.000