DE:
430.200
Verordnung über die Brückenangebote
Vom 12.08.2008 (Stand 01.01.2009)
Gestützt auf Art. 45 der Kantonsverfassung
[1]
von der Regierung erlassen am 12. August 2008

RM:
430.200
Ordinaziun davart las soluziuns transitoricas en il chantun Grischun
dals 12-08-2008 (versiun dals 01-01-2009)
sa basond sin l'art. 45 da la constituziun chantunala
[1]
relaschada da la regenza ils 12 d'avust 2008

IT:
430.200
Ordinanza sulle formazioni transitorie
del 12.08.2008 (stato 01.01.2009)
emanata dal Governo il 12 agosto 2008
visto l'art. 45 della Costituzione cantonale
[1]

DE:
1.
Allgemeines

RM:
1.
En general

IT:
1.
In generale

DE:
Art. 1
Ziel und Aufgabe
1
Brückenangebote haben mit differenzierten Angeboten Jugendliche mit unterschiedlichen Vorbildungen auf den erfolgreichen Einstieg in die Berufswelt vorzubereiten.
2
Um dieses Ziel zu erreichen, vertiefen, festigen und erweitern Brückenangebote jene Kompetenzen der Jugendlichen, welche an der Volksschule unterrichtet werden.

RM:
Art. 1
Finamira ed incumbensa
1
Cun purschidas differenziadas han soluziuns transitoricas da preparar giuvenils che han differentas furmaziuns preliminaras per in'entrada cun success en il mund professiunal.
2
Per cuntanscher questa finamira profundeschan, consolideschan e amplifitgeschan las soluziuns transitoricas quellas cumpetenzas dals giuvenils che vegnan instruidas en la scola populara.

IT:
Art. 1
Obiettivo e compito
1
Con offerte differenziate, le formazioni transitorie devono preparare i giovani con formazioni scolastiche preliminari diverse a entrare con successo nel mondo del lavoro.
2
Per raggiungere questo obiettivo, le formazioni transitorie approfondiscono, consolidano e ampliano le competenze apprese dai giovani nella scuola popolare.

DE:
Art. 2
Profile
1. Schulisches Brückenangebot
1
Das schulische Brückenangebot vermittelt allgemeinbildenden und berufsvorbereitenden Unterricht in Theorie und Praxis. Es richtet sich an Jugendliche, die ihre schulischen Fähigkeiten festigen und vertiefen wollen und unterstützt sie im Prozess der Berufsfindung.

RM:
Art. 2
Profils
1. soluziun transitorica da scola
1
La soluziun transitorica da scola intermediescha ina instrucziun teoretica e pratica che cumpiglia ina furmaziun generala sco er ina instrucziun preparatorica per la professiun. Ella sa drizza a giuvenils che vulan consolidar e profundar lur abilitads da scola ed als sustegna en il process da chattar ina professiun.

IT:
Art. 2
Profili
1. Formazione transitoria scolastica
1
La formazione transitoria scolastica trasmette nozioni teoriche e pratiche di cultura generale e di preparazione al mondo del lavoro. Essa si rivolge a giovani desiderosi di consolidare e approfondire le loro competenze scolastiche e li sostiene nel processo di scelta professionale.

DE:
Art. 3
2. Kombiniertes Brückenangebot
1
Das kombinierte Brückenangebot bietet praktische Tätigkeiten in Betrieben und vermittelt allgemeinbildenden Unterricht in Theorie und Praxis. Es richtet sich an Jugendliche, die vertiefte Einblicke in eines oder mehrere Berufsfelder gewinnen wollen.
2
Der Unterricht im kombinierten Brückenangebot kann tageweise oder in Wochenblöcken angeboten werden. Die Anbietenden des kombinierten Brückenangebotes sind verantwortlich dafür, dass genügend geeignete Praktikumsplätze zur Verfügung stehen.

RM:
Art. 3
2. soluziun transitorica cumbinada
1
La soluziun transitorica cumbinada porscha activitads praticas en manaschis e dat ina instrucziun teoretica e pratica en furmaziun generala. Ella sa drizza a giuvenils che vulan survegnir ina invista pli profunda d'in u da plirs champs da professiun.
2
L'instrucziun en la soluziun transitorica cumbinada po vegnir purschida en furma da singuls dis u en blocs emnils. Las purschidras ed ils purschiders da soluziuns transitoricas cumbinadas èn responsabels ch'i stettian a disposiziun avunda plazzas da praticum adattadas.

IT:
Art. 3
2. Formazione transitoria combinata
1
La formazione transitoria combinata propone attività pratiche in aziende e trasmette nozioni teoriche e pratiche di cultura generale. Essa si rivolge ai giovani desiderosi di conoscere più da vicino uno o più settori professionali.
2
L'insegnamento nella formazione transitoria combinata può essere proposto a giornata o in blocchi settimanali. Gli offerenti di formazioni transitorie combinate provvedono affinché vi sia un numero sufficiente di posti di pratica idonei.

DE:
Art. 4
3. Integrationsbrückenangebot
1
Das Integrationsbrückenangebot bietet allgemeinbildenden und berufsvorbereitenden Unterricht in Theorie und Praxis mit Schwerpunkten Förderung der Sprach- sowie der Sozialkompetenzen. Es richtet sich an Jugendliche, die Unterstützung in der Berufsfindung und der Integration in die Gesellschaft benötigen.

RM:
Art. 4
3. soluziun transitorica integrativa
1
La soluziun transitorica integrativa porscha ina instrucziun teoretica e pratica che cumpiglia ina furmaziun generala sco er ina instrucziun preparatorica per la professiun, mettend in accent spezial sin la promoziun da las cumpetenzas linguisticas e da las cumpetenzas socialas. Ella sa drizza a giuvenils che dovran sustegn per chattar ina professiun e per s'integrar en la societad.

IT:
Art. 4
3. Formazione transitoria di integrazione
1
La formazione transitoria di integrazione propone nozioni teoriche e pratiche di cultura generale e di preparazione al mondo del lavoro incentrate sulla promozione delle competenze linguistiche e sociali. Si rivolge a giovani che necessitano di sostegno nella scelta professionale e nell'integrazione sociale.

DE:
2.
Organisation

RM:
2.
Organisaziun

IT:
2.
Organizzazione

DE:
Art. 5
Unterrichtsprogramm
1
Der Unterricht in den Brückenangeboten ist klassenweise zu erteilen. Er kann ergänzt werden durch Unterricht in Niveaugruppen oder als Gruppenunterricht mit unterschiedlichen thematischen Schwerpunkten.
2
Der schulische Unterricht in den Brückenangeboten umfasst primär die Bildungsbereiche Sprachen und Mathematik. Zusätzlich wird Unterricht aus folgenden Bildungsbereichen angeboten: Naturwissenschaften, Sozial- und Geisteswissenschaften, musische Fächer, Sport und Gesundheit, fachübergreifende und überfachliche Kompetenzen. Je nach Profil sind die Schwerpunkte in den Bildungsbereichen im Rahmen der Leistungsaufträge festzulegen.

RM:
Art. 5
Program d'instrucziun
1
L'instrucziun en las soluziuns transitoricas sto vegnir dada en classas. Ella po vegnir cumplettada d'ina instrucziun en gruppas da nivel u sco instrucziun en gruppa cun differents accents tematics.
2
L'instrucziun da scola en las soluziuns transitoricas cumpiglia primarmain ils champs da furmaziun "linguas" e "matematica". Supplementarmain vegn purschida ina instrucziun en ils suandants champs da furmaziun: scienzas natiralas, scienzas socialas ed umanas, roms artistics, sport e sanadad, cumpetenzas interdisciplinaras ed interprofessiunalas. Tut tenor il profil ston ils accents dals champs da furmaziun vegnir fixads en il rom da las incaricas da prestaziun.

IT:
Art. 5
Programma d'insegnamento
1
L'insegnamento nelle formazioni transitorie va impartito per classi. Esso può venire completato con l'insegnamento in gruppi di livello o con l'insegnamento in gruppi incentrato su temi diversificati.
2
L'insegnamento scolastico nelle formazioni transitorie comprende principalmente i settori lingue e matematica. Viene inoltre proposto l'insegnamento nei seguenti settori: scienze naturali, scienze sociali e umane, attività espressive, sport e salute, competenze interdisciplinari e metaspecifiche. A seconda del profilo, i settori di formazione principali vanno fissati nel quadro dei mandati di prestazioni.

DE:
1
Die Regierung bestimmt in den Rahmenkontrakten, nach Anhören der Anbietenden, welche Profile von Brückenangeboten an welchen Standorten angeboten werden.

RM:
Art. 7
Attribuziun da profils
1
La regenza fixescha en ils contracts da basa – suenter avair tadlà las purschidras ed ils purschiders – tge profils da soluziuns transitoricas che vegnan purschids a tge lieus da scolaziun.

IT:
Art. 7
Attribuzione di profili
1
Sentiti gli offerenti, il Governo stabilisce nei contratti quadro quali profili di formazioni transitorie vengono proposti in quali luoghi.

DE:
3.
Schlussbestimmungen

RM:
3.
Disposiziuns finalas

IT:
3.
Disposizioni finali

DE:
Art. 8
Aufhebung bisherigen Rechts
1
Die Verordnung über die Anerkennung von Vorlehrinstitutionen vom 2. Juli 1996
[2]
wird aufgehoben.

RM:
Art. 8
Aboliziun dal dretg vertent
1
L'ordinaziun davart la renconuschientscha d'instituziuns per la scolaziun preprofessiunala dals 2 da fanadur 1996
[2]
vegn abolida.

IT:
Art. 8
Abrogazione del diritto previgente
1
L'ordinanza per il riconoscimento di istituzioni di pretirocinio del 2 luglio 1996
[2]
è abrogata.

DE:
Art. 9
Inkrafttreten
1
Diese Verordnung tritt am 1. Januar 2009 in Kraft.

RM:
Art. 9
Entrada en vigur
1
Questa ordinaziun entra en vigur il 1. da schaner 2009.

IT:
Art. 9
Entrata in vigore
1
La presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2009.

DE:
-

RM:
-

IT:
-

DE:
[1]
BR
110.100
[2]
AGS 1996, 3638, AGS 1998, 4204, AGS 2001, KA 2441; BR 430.030

RM:
[1]
DG
110.100
[2]
CUL 1996, 3638, CUL 1998, 4204, CUL 2001, FUC 2441; DG 430.030

IT:
[1]
CSC
110.100
[2]
AGS 1996, 3638, AGS 1998, 4204, AGS 2001, FUC 2441; CSC 430.030