bamselarsen/Indextts_expansion huggingface dataset:
Denke ich, man sollte ja gerade auch bei euch, also bei den jüngsten anfangen, die dafür zu sensibilisieren. Also sprich, mit den Kindern darüber zu sprechen, wie man beispielsweise mit einem Hund umzugehen hat. Und dass der nicht an die Kette gehört und nicht in Zwinger und dass es ein Familienmitglied ist. Glaubst du, dass
Das ist, ähm, wichtig, dass man, äh, gerade bei den Kindern, anfängt, mit ihnen drüber zu sprechen und zu sagen, ey, bitte, liebe Eltern, zeigt euren Kindern, wie man vernünftig mit Tieren umgeht.
Kinder sind ja theoretisch die, die dann auch am längsten leben noch, die dann das auch an ihre Kinder weitergeben und immer so weiter. Und, ja.
Ich weiß, das ist vielleicht eine schwierige Frage, aber wie würdest du, wenn du jetzt einen Hund irgendwo an der Kette siehst und du siehst da eine Mutter mit ihrem Kind da auf dem Grundstück und du hättest die Möglichkeit der Mutter und dem Kind etwas zu sagen, was du davon hältst, von der Situation, wie würdest du das machen?
Also, der Hund liegt da an der Kette, du gehst da vorbei, du fährst mit dem Fahrer vorbei, siehst den Hund, hält's an, und du siehst, der, die Kette ist zu kurz, der hat, äh, nur noch so ein bisschen Wasser irgendwie drin. Was würdest du der, der Mutter mit auf den Weg geben? Weil ich kann mir schon vorstellen, dass du nicht einfach vorbei fährst und nichts sagst.
Zumindest wäre, würde ich meine Mama, der mit meiner Mama was machen.
Irgendwie ist das so ein Fass ohne Boden, ne? Also, äh, äh, äh, es gibt ja so viele Tierschützer, nicht nur uns, äh, die Mama und, ähm, viele, viele andere, ähm, aber trotzdem muss man immer noch
Die Tiere vor den Menschen schützen und, ähm, das jetzt schon seit so vielen Jahrzehnten, ähm, und ich finde es so traurig, dass man immer wieder dieses Thema ansprechen muss und auch immer wieder, ähm,
Entsetzt darüber ist, warum bestimmte Gesetze so langsam verändert werden. Also, mich macht das teilweise auch wirklich wütend, weil ich hab schon vor 35 Jahren Menschen gesehen, die mit Tieren ganz schlecht umgegangen sind, sowohl in Deutschland,
euh, als auch im Ausland und ich war 1987, das ist lange vor deiner Zeit.
war ich zum ersten Mal in Portugal und habe dort erlebt,
Tagelang auf einer Wiese gestanden und hatten kein Futter mehr und die hatten, da war ein Eimer, da sollte eigentlich Wasser rein und die haben den Tieren einfach kein Wasser gegeben. Und dann habe ich die Leute angesprochen und dann haben die gesagt, ich soll mich um meine eigenen Sachen kümmern. Es war für mich damals schon, als ich noch so jung war, da war ich irgendwie um die.
Es macht mich auch echt traurig. Es macht mich wütend, aber es macht mich auch traurig. Und ich würde mir wünschen ...
Das vielleicht, egal ob in Spanien oder in Portugal oder auch in Deutschland, irgendwie mal Menschen,
den ganzen Tag mal bei diesem Hund sitzen würden und mal sehen würden, wie
Echt schrecklich ist, dass man das immer und immer und immer wieder ansprechen muss und dass es immer noch Tierschützer geben muss. Muss man ja sagen, ne?
Also wenn keine Tiere gequält würden und schlecht gehalten würden, dann bräuchten sie auch keinen Tierschutz mehr. Aber ich finde, das fängt ja schon im Kleinen an. Also wenn ich über die Straße gehe und es hat geregnet und irgendwo ist so ein, so ein Regenwurm, der liegt in so einer Pfütze, weißt du, dass ich als Kind schon
den Regenwurm aus der Pfütze rausgeholt hab, weil ich das nicht sehen konnte, der kam da nicht raus, und ich kann mir das nicht an, manche Leute würden vorbeigehen und sagen, ja, mein Gott, ist ein Regenwurm, ne?
oder irgendwie, wenn ich im Haus irgendwie einen Käfer habe, der raus will an der Fenster, manche Leute würden mich vielleicht für verrückt erklären, aber ich hole den Käfer und setze ihn nach draußen. Das hat, glaube ich, auch was mit Respekt zu tun, ne, der Natur und den Tieren gegenüber. Aber wie du merkst, wenn ich über Tierschutz spreche, könnte ich stundenlang erzählen, was, manchmal stelle ich mir die Frage, was würde
mehr Möglichkeiten hätte. Also wenn ich zum Beispiel Bundeskanzler wäre. Aber ich frag jetzt dich mal.
Ich mach dich jetzt einfach für den Moment mal zur Bundeskanzlerin. Für Spanien, Portugal. Nee, für Europa. Nee, für die ganze Welt. Du bist die Bundeskanzlerin der Welt und könntest jetzt bestimmte Sachen verändern für die Tiere. Was würdest du machen?
wie du auch schon mal gesagt hast, wenn die Tiere so behandelt werden, sollen auch meine Menschen so behandelt werden. Und, ähm.
mehr, mehr Freiraum für Tiere, also auch wenn sie irgendwo, wenn Pferde zum Beispiel irgendwo gehalten werden in einem Pferdestall.
dürfen, zum Beispiel, Zuchtpferde und, und, und Springpferde, ähm, in, nur in ihrer Box gehalten werden.
Schlecht mit Tieren umgehen, auch die Tiere quälen, die Tiere einsperren, die Tiere misshandeln, dass die einfach auch bestimmte Strafen erhalten müssten.
Siehst du das auch so? Also, wer seinen Hund irgendwie die ganze Zeit an der Kette hält und ihm nicht genug Wasser und nicht genug Futter, äh, gibt, der sollte Geldstrafen erhalten und der sollte regelmäßig kontrolliert werden, oder?
Ne, die dann gucken gehen, wie werden die Pferde da gehalten. Ich hab das übrigens früher, als ich im Tierheim, ich hab sechs Jahre im Tierheim gearbeitet und da hab ich auch Tierschutzanzeigen gemacht. Ich bin dann schon mal gerufen worden, wenn irgendwie, äh, Kühe kein Wasser mehr auf der Wiese hatten oder wenn Schafe in so einem kleinen Stall waren, dann bin ich gucken gefahren. Das lief aber dann über den Tierheim, aber ich find die Idee, dass das ein eigenständiger Beruf wäre, total genial.
Also, es gibt ganz, ganz viele Dinge, die wir noch verändern würden und könnten. Aber genau diese Idee finde ich absolut genial, weil wenn es, wenn es doch eine Ausbildung gäbe und diese Menschen dann eben auch durch Gelder aus der,
Ich sag mal so, Hundesteuer, ne? Hundesteuer in Deutschland könnte man auch super Leute für ausbilden, die dann Tierschutz...
Und diese Menschen brauchen natürlich auch eine finanzielle Entschädigung. Also müsste man diese Menschen dafür bezahlen, dass sie diese Arbeit machen, damit sie sie auch gerne machen. Und die Idee finde ich genial. Also wirklich so eine
Und bevor du könntest irgendwann so eine Ausbildung zur Tierschützerin machen.
Das ist so, so eine Kontrolleurin, die dann irgendwann rumfährt und schaut, wo, wo Tiere oder Hunde oder überhaupt alle Tiere schlecht gehalten würden, fände ich genial. Und, ähm, das, äh, wäre mal zu überdenken, ne, dass man tatsächlich eine richtige Ausbildung durchlebt.
in, in Spanien, wenn ich so in der Stadt unterwegs bin, dann sehe ich auch immer noch diese Kutschenfahrten, ne. Also, die Pferde, die zur, zum, zum Einsatz gebracht werden, wenn irgendwelche Touristen sich dadurch die Stadt ziehen lassen, manchmal bei 35, 40 Grad im Schatten.
Haben diese Leute eigentlich kein, haben die kein Gedächtnis mehr? Was ist da los?
Ja, die meisten denken halt, oh, Kutsche fahren, ist ja spaßig.
aber sie denken halt in dem Moment nicht an die Tiere, und, ähm, ja, das ist auch, auch eine sehr trauriger Punkt, und ja.
Es war wunderschön, mit dir zu sprechen. Ich könnte jetzt noch stundenlang hier mit dir sitzen und über, ja, Verbesserungen auch nachdenken. Aber alleine die Tatsache.
Das du mit zehn Jahren so eine Einstellung zur Natur und zu den Tieren hast, ist sehr bemerkenswert. Das finde ich toll. Und dafür bedanke ich mich bei dir. Und wenn es viel mehr
Menschen und auch viel mehr Kinder geben würde, die sich ganz intensiv mit diesem Thema Tierschutz und Naturschutz auch beschäftigen würden, dann gäbe es definitiv weniger Leid auf diesem Planeten. Denn,
nicht nur wenn du Bundeskanzlerin wärst, sondern wenn es einfach mehr Machtas gäbe auf diesem Planeten, dann wäre dieser Planet schon wieder ein bisschen, bisschen schöner. Also eine Machta, eine Sonne, viele Machtas, viel Sonne.
Ich bedanke mich ganz herzlich für die gemeinsame Zeit und gebe dir ganz viel gute Energien mit auf deinen Weg. Und jetzt gerade, weißt du, was ich gerade merke? Das schießt mir echt die Tränen in die Augen, weil ich weiß, dass wenn alles normal läuft,
dass du deinen Weg weitergehen wirst, obwohl ich irgendwann schon nicht mehr auf diesem Planeten bin. Aber genau du machst den Tierschutz weiter. Das finde ich so toll. Das berührt mich gerade. Echt, weil ich weiß, du wirst auch in fünf Jahren und in zehn Jahren, auch in zwanzig, dreißig Jahren immer noch Tierschutz machen.
Und ich weiß nicht, wie lange ich hier sein darf auf diesem Planeten, aber irgendwann.
Höre ich auf mit dem Tierschutz, weil ich nicht mehr da bin. Aber du machst weiter. Danke dafür.
Diese humorvollen Artikel sind nicht nur für Gourmets die idealen Spielgefährten.
Das Hähnchen und der braune Knochen knistern und eignen sich bestens zum Kuscheln oder zum Spielen. Der cremefarbene Knochen hingegen spricht mit seiner Quietschfunktion den Spieltrieb der Hunde an und animiert zum Toben. Dank der geprüften Qualität halten diese Artikel einiges aus und sorgen für langanthaltenden Spaß.
Bestellen Sie noch heute Ihr Muster und überzeugen Sie sich von der Qualität unseres Hundespielzeuges.
Hast du da dein Babyelefanten mit, damit das mit Abstand funktioniert? Ich brauch kein Babyelefanten. Ich hab den Emil. Den was? Na, den Emil!
Und jetzt, jetzt issa soweit. Jetzt lassen wir zwa uns mit Emmich fotografieren. Ja, damit wir zwa auch mal in die Zeitung kommen.
Simpsons Spiele auf den Game Boy gibt es ja so einige. Leider sind eigentlich fast alle ziemlich hermurks und nicht wirklich empfehlenswert. Jedoch gibt es auch diese kleine Kuriosität. Hier treten die klassischen Simpsons Charaktere nur im Rande auf. Heißt das dann auch, dass das Spiel gut ist?
Lasst es uns zusammen herausfinden, was taugt Itchy & Scratchy in Miniature Golf Madness heute noch? Das Spiel wurde von Beam Software entwickelt und von Acclaim 1994 in Europa und den USA veröffentlicht. In Japan erschien das Spiel nie.
Das Spielprinzip ist jetzt anders, als ihr vielleicht denken mögt. Bei Minigolf denkt man ja schließlich eigentlich an ein klassisches Golfspiel, nur halt auf einem anderen Spielfeld. Das Spiel wird jedoch aus der Seitenperspektive gespielt und lässt sich vielleicht eher als einen Golfplattformer bezeichnen. Ihr spielt Squatchy.
Der will eigentlich nur mal gechillt Minigolf spielen. Also habt ihr einen Schläger und natürlich einen Golfball. Wenn ihr euch neben den Ball stellt, müsst ihr das Steuerkreuz nach oben drücken und dann die Stärke des Schlages wie bei einem klassischen Golfspiel festlegen. Der Ball fliegt dann entsprechend weiter. Jedoch habt ihr ein großes Problem. Hitschi.
Der versucht euch natürlich den Minigolf Spaß gehörig zu verdärmen und greift euch immer wieder mit den diversesten Waffen an. Erwischt ihr euch, verliert ihr ein Leben.
Sind alle eure Leben verbraucht, ist das Spiel natürlich rum. Allerdings seid ihr nicht ganz so wehrlos gegen die nervige Maus. Zum einen könnt ihr natürlich mit euren Golfpfleger zuhauen.
Klassisch wie im normalen Golfsport hat jede Welt eine gewisse Schlaganzahl als Paarangabe. Wenn ihr es mit weniger Schlägen als diese Angabe schafft, bekommt ihr ein extra Leben.
euch erwarten insgesamt neun Level, die alle recht Ausladengestalt sind. Leider gibt es kein Passwortsystem.
Technisch steht das Spiel echt gut da. Die Grafik ist mit seinen Animationen und detaillierten Leveln sehr schön umgesetzt worden. Da kommt ein richtig schöner Simpsons Gefühl hoch. Und die Musik muss sich da nicht verstecken. Die passt einfach super und geht sofort ins Ohr.
Was taugt Itchy in Scratchy Mini-Shot Golf Madness heute noch?
Klar, die Konkurrenz ist nicht groß, aber das Spiel ist für mich das beste Simpsons Spiel auf dem System. Den Simpsons Charme hätte es vielleicht nicht unbedingt gebraucht, aber ich finde schön, dass so eine ungewöhnliche Idee umgesetzt wurde. Es macht Spaß, sich durch die Level zu tüfteln und Gothman in 2D spielen zu können. Eine klare Empfehlung von mir aus.
Das war der Test zu dem besten Simpsons Spiel auf dem Gameboy. Wenn's euch gefallen hat, ihr fantastischen Menschen, dann wisst ihr, was zu tun ist. Man soll's noch sehen oder hören wir uns beim nächsten Mal. Macht's gut. Tschüss.
ja, im Homeoffice am Arbeiten oder hast sogar komplett deinen Job verloren. An dieser Stelle erstmal tut mir das natürlich sehr leid.
verändert oder wenig wegbricht oder auch wenig fehlt für diese Menschen, wenn sie gerade gar nicht arbeiten. Das heißt, diese Leute verändern sich in dieser Zeit und du kannst dich auch verändern und du kannst auch was anderes aus deinem Leben noch, äh, machen.
Ja, was meine ich damit? Du kannst entweder dein Business Gedanken einfach mal überdenken. Ist das alles so?
Cool gewesen, weil vorher haben wir uns echt kaum hingesetzt. Vielleicht einmal im Monat gemeinsam und der Rest, jeder hat seine Aufgaben gemacht, seine Abteilung vorangebracht, Lorenzo und ich. Aber alles in allem, konnten wir nicht viel Strategisches am Unternehmen tun. Es sind viele Dinge liegen geblieben.
die wir hätten vielleicht machen müssen, wo wir keine Lust drauf hatten oder was auch immer. Und diese Dinge haben wir jetzt einfach mal aufgearbeitet und verbessert. Und wir wissen, dass wir jetzt dadurch gestärkt aus dieser Krisenzeit herausgehen werden, weil wir einfach Vorbereitungen getroffen haben, die wir vorher sonst wahrscheinlich die nächsten Jahre nicht getroffen hätten. Ich meine, wir haben auch, wir haben in dieser Zeit auch einfach uns mal mehr hingesetzt für neue Dienstleistungen, die wir erbringen können. Wir haben neue Services uns ausgedacht, Verbesserungen an den Services ausgedacht und versuchen einfach diese jetzt
mehr profitieren, mehr revenue haben, du wirst mehr Kunden generieren, du wirst mehr profit machen, und dein Leben wird sich komplett ändern. Glaubt mir, so viel Zeit hatten wir noch nie, wie in dieser Corona-Zeit, uns Gedanken darüber zu machen und uns selber zu motivieren und auch mal das Ganze zu reflektieren in einem wirklich sauberen.
Ein Atomohr besteht aus einem Atomstrahlofen, einem Mikrowellengenerator mit einem daran gekoppelten Resonator, einem Detektor und zwei Sortiermagneten. Beginnen wir mit den Atomen.
Diese Atome sind hier vereinfacht als gelbe Punkte dargestellt.
Wenn man sich diese Atome ganz genau anschaut, stellt man fest, dass sie mehrere Energiezustände haben, hier in rot und grün dargestellt.
Die grün dargestellten Punkte symbolisieren hier also die Elektronen der Atome im Grundzustand.
Mit Energie einer ganz bestimmten Frequenz kann man die Atome vom Grundzustand in den angerengten Zustand versetzen. Das ist die Resonanzfrequenz der Atome. Für das Cesium liegt diese Frequenz im Mikrowellenbereich.
In natürlichem Cesium liegen beide Zustände gemischt vor. Und aus dieser Mischung kann man noch keine Informationen gewinnen.
Nun wird das Cesium erhitzt und verdampft und mit einer Blende wird die austretende Atomwolke so weit verdünnt, dass nur noch ein dünner Strahl aus dem Ofen herauskommt.
Die Atome im angeregten Zustand werden herausgefiltert, sodass nur noch Atome im Grundzustand im Atomstrahl vorhanden sind.
Dieser Atomstrahl tritt nun in den Mikrobellenresonator ein, wo die Atome mit einer Mikrobellenstrahlung bestrahlt werden, während sie durch den Resonator fliegen.
Hat diese Mikrowelle eine Frequenz, die nicht der Resonanzfrequenz entspricht, also noch verstimmt ist? Bleiben die Atome im Grundzustand?
hinter dem resonator ist ein weiterer magnet positioniert, der die atome wieder sortiert.
nur Atome im angeregten Zustand, also in Rot, könnten den Detektor erreichen. Doch die Atome im Grundzustand, die im Moment da sind,
Werden so abgelenkt, dass sie nicht den Detektor erreichen. Das heißt, es wird kein Strom am Detektor gemessen.
Ist das der Fall, sorgt eine interne Elektronik dafür, dass die Mikrowellenfrequenz Stück für Stück verändert wird, bis im Detektor ein Strom gemessen wird. Denn was passiert dann?
Werden Sie durch den Resonator fliegen und somit erreichen die Atome den Detektor. Wir haben also ein indirektes Messprinzip.
Wir messen nicht die Strahlung, die von den Atomen abgegeben wird, sondern wir stellen selbst eine Frequenz ein, die wir für richtig halten, regen die Atome damit an und überprüfen, ob die Frequenz die richtige war.
Hallo und herzlich Willkommen zu einem neuen Video des Wiener Bildungsservos.
Sie fragen sich bestimmt manchmal, welche Bilder, Videos und Musik aus dem Internet Sie für Bildungsangebote nutzen dürfen.
Ist es in Ordnung, das erstbeste Bild aus einer Suchmaschine auszudrucken und aufzuhängen? Genau damit beschäftigen wir uns in diesem Video.
rechtliche Themen wie das Urheberrecht sind immer etwas kompliziert. Doch es gibt ein paar einfache Grundregeln, die man beachten kann, um auf der sicheren Seite zu sein. Jedes Werk, das man zum Beispiel im Internet findet, hat einen Urheber oder eine Urheberin. Also eine Person, die dieses Bild oder Musikstück erfunden und gestaltet hat.
Der Urheber, die Urheberin, dürfen mit ihrem erstellten Werk beinahe alles machen, was er oder sie wollen.
werden Lizenzen genannt. Jedes Werk ist als urheberichtlich geschützt und darf nur mit Einschränkungen genutzt werden.
Marianne beschäftigt sich auch gerade mit der Frage, welche Bilder sie für ihre Bildungsarbeit nutzen darf.
Sie möchte einen Aushang für die Eltern gestalten. Zusätzlich zu den Fotos der Kindern hat sie bis jetzt einfach gegoogelt und Bilder rausgesucht und ausgedruckt. Vor kurzem hat sie jedoch gehört, dass das eigentlich verboten ist. Und jetzt will sie andere Wege finden, um rechtlich auf der sicheren Seite zu sein. Gerade ist das Thema Wien sehr aktuell.
ist sie die Urheberin und darf bestimmen, wo sie die Fotos aufhängen möchte oder veröffentlicht.
Sie fotografiert also die Kinder bei den Ausflügen und versucht ein bisschen mehr als sonst auch Sehenswürdigkeiten und die Umgebung zu fotografieren.
Das gelingt ihr eigentlich sehr gut. Doch als sie dann Sehenswürdigkeiten fotografieren möchte, nimmt das doch sehr viel Zeit in Anspruch. Und neben den Kindern ist es auch sehr schlecht möglich.
Später sortiert Marianne die Fotos aus. Einige Bilder gefallen ihr sehr gut. Die verschwommenen werden gleich weggegeben und die restlichen werden mit den Kindern gemeinsam betrachtet. Bei den Fotos, auf denen Kinder abgebildet sind, fragt Marianne nach, ob es für sie in Ordnung ist, wenn diese aufgehängt werden. Denn die Kinder haben das Recht am eigenen Bild.
Dadurch muss sie vorab klären, welche Eltern einer Veröffentlichung zugestimmt haben.
Sowohl das Aufhängen am Gang als auch das Herzeigen des Fotos beim Sommerfest werden rechtlich als Veröffentlichung gesehen, wie bei einem Post auf Facebook. Leider fehlen Marianne noch ein paar Fotos für die Wandtafel, vor allem Bilder von den wichtigsten Sehenswürdigkeiten von Wien, da für diese leider wenig Zeit am Ausflug war.
Sie überlegt, ob sie noch einmal alleine die Orte des Ausflugs besuchen soll. Dann hätte sie mehr Zeit Fotos zu machen. Aber das würde wiederum viel ihrer Zeit kosten. Daher recherchiert sie mal im Internet, ob es nicht doch eine Möglichkeit gibt, vorhandene Bilder zu nutzen.
Sie findet viele Informationen zu Ausnahmeregelungen für urheberrechtlich geschützte Werke wie Bilder, Videos und Lieder.
Sie könnte urheberrechtlich geschützte Bilder für private Zwecke nutzen oder auch nur einen Teil des Textes zitieren, wenn sie angibt, woher der Text kommt.
Man darf zwar keine ganzen Romane kopieren, aber eine Seite aus dem Lieblingsbuch schon.
Mariane freut sich sehr, bis sie die Info findet, dass die Bildungsarbeit im Kindergarten und Hort reinrechtlich nicht als Unterricht gesehen wird und die Situation hier eher unklar ist. Aber noch gibt Mariane nicht auf.
An manchen Stellen liest sie von gemeinfreien Werken und Creative Commons Lizenzen. Doch was ist das?
Freie Inhalte können Bilder, Videos, Musik und Texte sein, die je nach Lizenz kostenlos verwendet, bearbeitet und veröffentlicht werden dürfen. Um diese zu kennzeichnen, werden oft Creative Commons Lizenzen genutzt.
Mariane freut sich, dass sich bereits andere Menschen darüber Gedanken gemacht haben.
Urheber und Urheberinnen, die ihre Werke unter einer Creative Commons Lizenz stellen, geben verschiedene Rechte an die Nutzerinnen ab.
Das heißt, Marianne kann ihr Foto vom Stefan Sturm als freies Foto veröffentlichen oder sie kann unter der Creative Commons Lizenz verschiedene Einschränkungen nutzbar machen.
Zum Beispiel, dass Nutzer und Nutzerinnen ihren Namen dazuschreiben müssen, sie nur unter gleichen Bedingungen veröffentlichen dürfen.
Für Ihre Wandtafel, die Website des Kindergartens oder auch das Sommerfest darf Sie alle freien Werke unter den genannten Bedingungen nutzen.
Es gibt verschiedene Webseiten, wie zum Beispiel Pixabay, Wikimedia und das Free Media Archive, wo freie Inhalte gesammelt zu finden sind.
Nun findet Marianne auch Lieder, welche sie ohne Bedenken beim Sommerfest abspielen darf.
Mariana ist damit rechtlich gesehen auf der sicheren Seite.
Hadrian ist nicht nur elf und redet unglaublich viel, nein, er ist auch äußerst einfältig. Was seinen Vater Bernd manchmal gewaltig nervt. Wenn er zum Beispiel wie heute einfach nur im Café chillen und seinen Latte Macchiato genießen will. Und da geschieht es.
Aber der blinde Herr am Nebentisch lächelt nur freundlich und erklärt Hadrian, dass dieses Buch in Brei geschrieben ist. Tja, Hadrian, jetzt denkst du bestimmt gleich an Haferbrei oder Griesbrei. Aber Brei ist eine blinden Schrift, die auf den Franzosen Louis Brei zurückgeht, der sie im 19. Jahrhundert entwickelt hat. Aber fangen wir doch besser mal von vorn an.
Wieso gibt es überhaupt Schrift, und wer hat sie erfunden? Der Nutzen von Schrift luchtet unmittelbar ein, wenn man sich die einzige Alternative vorstellt, um komplexe Informationen auszutauschen, nämlich mündliche Überlieferung.
Bevor die Menschen anfingen, abstrakte Zeichen und Bilder zu benutzen, wanderte jede Information von Mund zu Ohr. Natürlich wird so auf die Dauer noch die letzte Information ziemlich stark verfälscht.
Und so erscheint es nur logisch, dass die Menschen schon früh anfingen, wichtige Informationen zu verbildlichen oder zu verschriftlichen. Die ältesten bekannten Schriftzeichen stammen von der Hochkultur der Sumerer und sind bereits über 5000 Jahre alt. Und auch andere antike Hochkulturen hatten bereits ihre eigenen Schriften.
andere Kulturen und Stämme wurden nach und nach davon beeinflusst oder entwickelten davon unabhängig eigene Schriftsysteme.
Die Schriften verbreiteten sich durch den Aufstieg und Fall von Reichen und Nationen und setzten sich gegen andere Schriften durch. Und so kommen heutzutage nur noch ganz vereinzelte Kulturen und Stämme weltweit vollständig ohne Schrift aus.
Und hier kommt auch wieder Louis Bray ins Spiel. Der war im Jahr 1812 im Alter von drei Jahren erblindet. Da er aber trotzdem unglaublich neugierig war und eigenständig lernen wollte, tüftelte er schon früh an Möglichkeiten herum, Schrift für Blinde irgendwie zugänglich zu machen.
Mit elf Jahren begann er, eine vom französischen Militär verwendete Codeschrift zu modifizieren. Diese sogenannte Nachtschrift verwendete in Papier eingeprägte Punkte, durch die die Soldaten ihre Befehle tastend entziffern konnten, ohne Nachtslicht entzünden und so ihre Position im Feld preisgeben zu müssen.
Brei vereinfachte die Nachtschrift zu seiner noch heute geläufigen Blindenschrift. Und die funktioniert so.
Ausgegangen wird für jedes einzelne Zeichen von einem Raster aus 2 mal 3 Punkten. Je nachdem, an welcher Position des Rasters Punkte ins Papier geprägt sind, stellt das Raster zum Beispiel ein A, ein N oder auch ein Komma dar.
Und so entstehen ganze Sätze, Texte und Bücher. Um den Aufwand für den Lesenden möglichst gering zu halten, hat Braille aber noch nicht einmal alle 64 möglichen Zeichen ausgenutzt, die das Raster bieten würde.
Die Ziffern 1 bis 9 sowie die 0 haben dieselben Werte wie die Buchstaben A bis J. Wenn in einem Text eine Zahl folgt, wird der Leser durch ein extra Zeichen darauf aufmerksam gemacht. So muss man sich insgesamt weniger verschiedene Zeichen merken und kann flüssiger lesen.
Was? Mit elf hat der Haferpreis schon angefangen? So alt bin ich doch auch!