bamselarsen/Indextts_expansion huggingface dataset:
Versuchen wir das doch mal. Dann sieht sie so aus, es ist genauso ausgedruckt worden, wie ich sie auch definiert habe. Das ist jetzt irgendwie nicht so ganz prickelnd und interessant.
Das erste Element. Was meinte, ist eigentlich das erste, der erste Element. Das ist die komplette Zeile hier.
Das heißt, die Zeile habe ich jetzt erreicht, aber wie erreiche ich zum Beispiel in der ersten Zeile den letzten Elementen?
Das mache ich, indem ich 0 ist die erste Dimension, erste Zeile.
Und danach brauche ich nochmal die eckigen Klammer und dann sage ich, der letzte Element interessiert mich.
Und dann kriege ich genau diese 20 hier raus. Also verglichen nochmal. Das war unsere erste Zeile.
Und da drin befindet sich unser letzter Element, der war eine 20.
Ich kann natürlich auch auf die zweite Zeile zugreifen, das wäre eine Eins.
Und dann, letzte Element, und das wäre die zwei, und so weiter und so fort.
Man kann sie ineinander verschachteln. Man kann natürlich nicht nur zweidimensionale Listen bauen. Man kann auch multidimensionale Listen bauen.
Da hört es ziemlich schnell auf mit der Plausibilität und mit der Übersichtlichkeit, was hier passiert. Allerdings sind dreidimensionale Listen nicht selten, wenn man zum Beispiel ein Koordinatensystem denkt.
Dann möchte ich Ihnen noch zeigen, wie man die Listen ändert.
Und zwar nicht nur die einzelnen Elemente drin, sondern tatsächlich neue Elemente hinzufügt und wieder löscht.
Das gibt es im C und Arduino mit den normalen Arrays eigentlich nicht.
Dafür gibt es spezielle Datenstrukturen, die das können. Zum Beispiel der sogenannte Standard Vector NC. Das haben wir beim letzten Semester gar nicht gesehen. Manche von Ihnen kennen es vielleicht. Und das ist tatsächlich etwas unhandlicher und komplizierter. Hier in Python funktioniert das ein bisschen einfacher.
Versuchen wir es doch mal. Ich möchte jetzt A-List zwar an der letzten Stelle ändern, und zwar möchte ich daraus ein A-List machen.
Wenn ich die A-List wieder ausdrucke,
davor war es eine 20, jetzt ist eben eine L draus geworden. Sie sehen wieder, man kann es ändern, wie man möchte. Man kann natürlich auch Sachen dazunehmen.
Was ist jetzt passiert? Davor war es eine 1, 10 Alice. Jetzt ist es 1, 10 Alice Bob.
Das heißt, die Funktion append, oder die, genauer gesagt, korrekter gesagt, die Methode append.
genre was passiert ist, er hat den letzten Elementen wieder rausgenommen. Das heißt, append und pop sind letztendlich, sie erinnern sich wahrscheinlich an den Stack vom letzten Semester, die implementieren genauso einen Stack. Man kann mit append Sachen hinzufügen, das sind immer am Ende.
Und wenn man sie wieder bearbeitet oder wenn man sie wieder rausnimmt, dann werden sie auch vom Ende wieder herausgenommen.
Dann funktioniert folgendes, wird der erste Element rausgenommen.
Das heißt, das war der Index des Elementen, den ich rausgenommen habe. Also Pop gibt es in zwei Varianten. Einmal ohne Parameter, dann holt er sich den letzten Elementen raus.
oder mit einem Indexesparameter, dann holt er, dann holt er raus genau diesen Elementen und er löscht es, das ist weg.
Man kann es sich davor allerdings holen und kopieren, damit man es nicht vergisst, wenn man es zum Beispiel irgendwie später
bearbeiten möchte, und wenn ich jetzt Print X dazu schreibe,
Dann sehe ich Folgendes. Aus der Liste ist diese Eins hier raus. Aber es ist in diesem X gespeichert. So funktioniert das normalerweise. So benutzt man auch so einen Stack. Man holt sich den Elementen raus, speichert man es in einer lokalen Variable.
bearbeitet man diese lokale Variable, die Liste an sich ist aber jetzt kleiner geworden.
Man kann allerdings auch die Funktion del benutzen. Del ist etwas, was wirklich löscht. Das löscht verschiedene Sachen. Das löscht vieles. Das heißt, ich kann auch sagen, löschen der kompletten Lüste. Jetzt stellt sich die Frage.
Und Sie sehen auch, aus dieser Variable Explorer hier, ist die Liste tatsächlich weg. So kann ich es löschen.
Dann ist sie weg. Dann kann ich sie irgendwie neu initialisieren. Man muss aber aufpassen. Meistens möchte man das gar nicht. Ich kann aber auch hier
Einzelne Elemente eingeben. Wenn ich jetzt sage, A-List Null.
Dann sehe ich Folgendes. Zuerst wurde sie ausgedruckt. Das ist das hier. 10 Ls Bob ist sie im Moment. Dann wurde der erste Element gelöscht und zwar mit Del.
Und daraus ist Alice und Bob geworden. Der Unterschied zu Bob ist, der gibt mir nichts zurück. Der löscht es einfach.
Das kann ich mit Dell nicht machen. Wenn ich es allerdings nur einfach löschen möchte, um zum Beispiel Speicher zu sparen oder frei zu geben, dass ich nicht mehr brauche, dann ist Dell die Wahl.
Und dann als Allerletztes möchte ich Ihnen zeigen, wie man Listen kopiert.
Nehmen wir doch mal an, ich habe jetzt hier eine B-Liste. Ich möchte jetzt die A-Liste in eine B-Liste kopieren.
So. Dann schreiben wir sie doch aus. Drucken wir sie aus. Mal passieren, was passiert. Mal gucken, was passiert. So. Ja, er hat sie kopiert. Alice und Bob war A. Und Alice und Bob ist auch jetzt die B-List. Stellt sich allerdings die Frage, was passiert?
Wenn ich die E-A-Liste jetzt ändere.
Ja, das ist jetzt natürlich interessant, denn beide sind wieder gleich. Das heißt, ich habe zwar die A-Liste geändert, aber die B-Liste wurde auch mit geändert.
Jetzt sieht man hier eigentlich klar und deutlich, dass diese B ist.
nicht ne eigenständige Liste ist, sondern ein Pointer letztendlich, ein Zeiger auf die A-Liste.
Das wollten wir eigentlich nicht, könnte man aber auch machen. Da muss man wirklich aufpassen, was man hier hat, um sie wirklich zu kopieren.
Ich hätte zwei Varianten gehabt. Einmal könnte ich sagen, a copy.
Also A-List und einfach kopieren, dann gibt er sie mir wirklich die gleiche Liste nochmal zurück und die speichert ein B-List. Und jetzt sieht man auch,
Das, wenn ich sie ausdrucke, diese Änderung in der A-Liste,
hat nichts in der B-Liste bewirkt. Genau, was ich eigentlich haben wollte.
Und zwar mit so einem komischen Klammern. Und das bedeutet von bis. Das erkläre ich ein bisschen später in einem anderen Video, was es genau bedeutet. Aber so eine Möglichkeit gibt es auch hier.
wird es auch genauso kopiert. Das bedeutet hier nichts weiteres außer alles, bitte, alle Elemente.
So, das wars erstmal mit den Listen. Jetzt sind sie in der Lage, eine Liste zu initialisieren.
Tätig gewesen und bin noch immer ehrenamtlich tätig. Ich war sieben Jahre in der WAC als Koordinatorin für Bereitschaftsdienste und jetzt arbeite ich
Bei behinderten Arbeiter geht es um eine Plattform, eine Internetplattform, wo wir Behinderte mit behinderten Vertreterinnen arbeiten. Und ich könnte meine ehrenamtliche Arbeit nicht ausüben, wenn ich keine Assistenz hätte.
Frau Berger, Sie ist eine Assistentin bei der Frau Hosenseitel seit ungefähr drei Monaten, ist das richtig?
Was machen Sie außer persönlicher Assistenz? Erzählen uns das immer ganz kurz. Schaut Ihr Leben so rundherum aus.
also sie wollten sie für keinen Beruf entscheiden, aber haben jetzt Vollzeittätigkeit. Was unterscheidet das von einem Beruf? Ist das eine Berufung oder?
Herr Haller, seasonische Länger.
Und wie ist das so, wenn man zweieinhalb Jahr lang in so einem Job ist, wird das einmal Fahrt? Oder sagt man sich, jetzt muss ich endlich wieder wechseln? Weil heutzutage wechselt man doch alle paar Jahre einen Job. Wie geht's Ihnen da?
Verschiedene Kunden und Kundinnen, mit denen ich mich sehr gut verstehe und einen wirklich sehr abwechslungsreichen Arbeitsalltag. Also das geht von Assistenz am Arbeitsplatz bis Assistenz in der Freizeit, wo wir Inlandskaten gehen, wo wir Skifahren gehen, wo wir
in den Urlaub gemeinsam fahren. Das heißt, da ist auch eine sehr, ähm,
ja, ein sehr nice Verhältnis da teilweise, aber auch ein sehr respektvoller Umgang miteinander.
Welche Erfahrung haben Sie eigentlich jetzt über die Jahre mit so fremdbestimmten Unterstützungsformen?
Holt ma das? Ich kann frisch kochen. Ich kann jederzeit aufs Klo gehen.
Das ist auch sehr wichtig für mich. Ich konnte früher, wenn ich auf einer Veranstaltung war, wie auf dieser, nichts trinken, weil ich ja nicht alleine auf die Ballett gehen konnte. Und das ist für mich eine große Freude.
Das ist eine große Freiheit gegenüber früher und
Es gibt, es gibt noch einiges, was ich mit München denke, obwohl Wien das beste.
Was war denn so ihre Motivation, sie überhaupt für so einen Job zu bewerben und gerade bei der Frau Hosenseidel zu bewerben? Was hat sie da? Ich fragte sie einfach, weil sie immer heißt, ja, mit behinderten Arbeiten ist es so schwierig und das will ich gar nicht tun, da hab ich Spundus. Ich weiß nicht, wie ich damit tun soll überhaupt, wie ich umgehen soll. Was ist das, was sie da gereizt hat?
Herr Haller, Sie sind ja schon länger im Job. Frau Berger ist so jung gefangte. Was empfehlen Sie ihr denn?
Um, wo man sich sehr genau absprechen muss. Das heißt, man kann jetzt keine großen Wahrheiten davon sich geben, was man bei jedem Kunden bei jeder Kundin machen sollte. Das wäre ein Fehler. Um, ich glaube, es ist einfach wichtig, mit einer gewissen Offenheit reinzugehen, seine eigenen Einstellungen immer wieder zur Disposition zu stellen und ein bisschen reflexiv zu sein. Genau. Aber ich glaube, das ist sie. Gut. Welchen Geburtstagswunsch haben Sie für die WAC?
Ahm, ja, ich glaube, ich kann mich dann einschließen von vorher. Also, ich mein, zehn Jahre ist...
Ich habe eines der großen Ziele, die im Gespräch vorher angesprochen worden sind, war die bundeseinheitliche Regelung der Assistenz. Ich glaube, dass das sehr wichtig ist, auch über das Wahn zu sprechen. Ich glaube, es ist sehr wichtig, dass man das so schnell wie möglich hinbekommt.
Und ein besonders wichtig, ähm, weil ich eben auch eine Kundin hab, die blinde Augen hat, wäre mir zum Beispiel, dass man auch diese Formen der Assistenz ausweiten kann, um wirklich allen Personen, die eine Assistenz in Anspruch nehmen wollen und für die das auch sinnvoll ist, diese Assistenz auch zu ermöglichen. Danke.
Es soll weitergehen. Gut. Danke.
Wir begrüßen euch. Es ist wieder einmal Zeit für Zack, Kartoffel, Schnack. Schön, dass ihr dabei seid. Heute mit einer neuen Folge von Wir schnacken.
Ja, ich gebe euch heute mal einen Statusbericht. Denn einige Freunde und Bekannte haben mich auf einige Unzulänglichkeiten angesprochen. Zum Teil sind sie mir aufgefallen, zum Teil noch nicht. Daher dachte ich, ich gebe jetzt mal ein kurzes Feedback ab. Also, Folgendes habe ich gelernt. Ich soll immer an die Kamera lächeln.
Das tue ich nur so ungern, weil das Problem dabei ist, dass die Frauen beim Lächeln nur der Reihe nach umfallen. Und das finden die Männer meistens nicht so lustig und daher, äh, lächle ich grundsätzlich niemals.
Das ist das eine. Dann hat man mir gesagt, ich soll langsam und deutlich sprechen. Das kann ich natürlich auch gerne tun. Ist kein Problem.
das war zu langsam, glaub ich, ja, ähm, so kämen aber auch wenigstens, äh, die älteren Herrschaften von uns mit, die schon geistig nicht mehr so auf der Höhe sind.
Ja, was, äh, noch. Es ist gut, die Gebrauchsanweisung von Gerätschaften vor dem Gebrauch zu lesen. Das mach ich sowieso immer. Das Problem bei der Sache ist...
praktisch übrigens auch nicht. Man sollte es nur vorher dann tatsächlich testen, bevor man diese Aufnahme macht.
wie es funktioniert. Schön ist, dass ihr bei der Nachtwarnung dann drei, also drei verschiedene Sichten habt, nämlich einmal ohne irgendetwas, nur mit dem normalen Licht, dass es draußen gibt, dem natürlichen Licht von Stern und Mond und den Straßenlaternen natürlich und dem reflektierten Schnee.
Etwas später dann mit der Lampe von der Kamera. Und noch etwas später dann endlich mit der Nachtsicht. Ja, es hat ein wenig gedauert.
Aber wir haben es hinbekommen. Ja, übrigens, falls euch wundert, warum dort rechts unten auch noch so eine nette Soundwave ist, das ist die für Isa. Wenn sie dazugeschaltet wäre, die ist aber nicht dazugeschaltet, denn die muss arbeiten. Ja. Ja, aber.
Und, äh, dieses Video kann ich natürlich auch ohne Probleme alleine machen, denn,
Sie kümmert sich gerade auch um andere Dinge, wie zum Beispiel, dass wir endlich unsere Sache mit unserem Instagram hinbekommen. Das haben wir immer noch nicht geschafft, auf die Reihe zu bekommen.
Ja, dann sagte man mir, ich soll Blickkontakt mit der Kamera halten. Das ist gar nicht so einfach, da die Kamera nicht direkt vor mir steht, sondern tatsächlich am Bildschirm oben dran hängt und der Bildschirm ist etwa hier, hier.
Nein, da, so, 呃, ja, deswegen, muss ich da so nach oben schauen. Jetzt schaue ich in die Kamera rein. Und das ist natürlich etwas kontraproduktiv, wenn ich nebenbei noch, 呃, einige Notizen, ähnliches am Bildschirm sehen möchte, 呃, der dann da unten ist, am, ja.
eh, ihr versteht das Problem. Vor die Bildschirme kann ich die Kamera leider nicht stellen, dann ist sie zu nah. Dann kriegt ihr kein klares Bild mehr von mir. Was natürlich auch ziemlich blöd für euch ist. Ja, hier ist mein Mikrofon. Ich klopfe mal drauf.
Also auch nicht so weit weg. Ich kann sogar schwenken, wenn ich will. Ist nicht großartig.
ja, was noch, 呃, ich sollte niemals mein Maurer-Attikulté zeigen.
euh, deswegen habe ich auch das, ähm, Video, Wir schnacken 006 mit unserem Schimmel noch einmal neu online gestellt. Ich hatte zwar eigentlich alles verpixelt. Das Problem ist aber, wenn ich es hoch lade, ist das verpixeln nicht mehr da und ich weiß noch nicht, woran das liegt. Weiß nicht, ob ich am PC schaue, ist es da.
vielleicht hat YouTube dort irgendwas drin, was das nicht gestattet, oder, ich hab keine Ahnung. 呃, ich muss mich da nochmal reinwuchsen, das Verpüxeln.
wie sie rein schweben, wie sie runterfallen, wie sie sich im Kreis drehen, wie, naja, und so weiter halt, man, äh, spezielle Effekte auf diesen Texten machen kann.
was natürlich auch sehr sinnvoll ist. Ja, was haben wir noch gelernt?
ja, 呃, dass meine Witze doof sind.
M-m-müssen wir alle mitleben. Meine Witze sind eben nur mal doof, da kann ich nichts daran ändern.
Ich habe da auch schon mehrfach von mehreren verschiedenen Leuten gehört, dass die einfach nur blöd sind.
was ihr scheinbar gut findet, ist, wenn ich meinen Hund filme.
Ja, er ist auch ein super und süßer Hund. Ich hab ihn auch sehr lieb. Und ich war Nico. Und der liegt hier gerade neben mir auf dem Boden. Weil sein Kopf ist auf meinem Fuß drauf, dass ich mich auch gar nicht so viel bewege.
Tatsächlich hat man mir gesagt, dass einige Aufnahmen von mir sehr schlecht drüber kommen, weil irgendwie das Bild verzerrt ist oder ähnliches.
Aber gut. Es kann durchaus sein, dass ein paar Videos für mir etwas schlechter ausgeleuchtet sind. Jetzt hier, das hier ist recht gut ausgeleuchtet. Da ich jetzt auch endlich die Beleuchtung für meinen PC oder hinter meinem PC habe, die nach vorne leuchtet. Da seht ihr natürlich auch, dass mein Kopf richtig schön beleuchtet und hell ist. Ja, das ist natürlich auch eine sehr schöne Sache. Für euch, glaube ich zumindest. Ich kann natürlich auch in den Schatten gehen.
Dann bin ich ein bisschen schattiger und ihr seht meinen Kopf vielleicht gar nicht mehr. Nur noch meine Mütze. Ja.
äh, die hab ich übrigens durch Zufall auf, denn ich war gerade mit Nico draußen und komm gerade rein und hab gedacht, jetzt, äh, bin ich in der richtigen Stimmung, um dieses Video aufzunehmen.
Und draußen ist mir aber tatsächlich etwas merkwürdiges aufgefallen. Und zwar ist euch aufgefallen, dass die Autofahrer in der 30er Zone mittlerweile fast immer 50 fahren oder schneller.
Nee, also mir schon. Heute, äh, wieder ganz schlimm. Ich glaube, dass, äh, 50 das neue 30 ist.
Ich denke, dass immer jetzt mittlerweile 20 dazu addiert werden müssen.
das, das nur bis zu dem Schild geht, denn immerhin ist das ja rot und rot heißt ja Ende oder fertig oder anhalten oder stopp. Und deswegen denken Sie wahrscheinlich, dass Sie nur bis dahin 30 fahren müssen, dann nicht mehr.
Aber eigentlich ist das Schild hier dann durchgestrichen, wenn ich mich recht entsinne. Naja.
wie dem auch sei, das ist mir jedenfalls heute beim Spazierengehen aufgefahren. Wir laufen etwa fünf, sechs Minuten an der Straße lang und,
Ja, die sind da langgerast, wie, als wäre der Teufelding näher. Dabei ist es auch eine Straße in einem Schulweg.
Ich hoffe, das wird mal wieder so ein nettes Schild aufgestellt wie vor ein paar Monaten. Da stand so ein, ja, so ein Wagen mit hinten drauf so einem Schild mit der Digitalanzeige, wie schnell die Leute fahren.
Der Schnellste, den Sie dort gemessen haben, der ist 107 gefahren. Das war um 3 Uhr morgens.
Wer das war, wissen Sie natürlich nicht, denn es wurden ja nur die Anzeigen oder für mehr die Geschwindigkeiten von Leuten gemessen und gespeichert und nicht, ähm, die Nummernschilder oder die Fahrzeuge.
Ja, einer der Kandidaten, den man den Führerschein abnehmen sollte, zumindest für eine Zeit und vielleicht eine Nachschulung schickt.
denn, kann ja sein, dass der das einfach nicht mehr weiß oder es einfach nicht gelernt hat. Ich will den Leuten ja nichts böses unterstellen.
Ja, was haben wir noch Schönes? Ich habe festgestellt, dass wenn ich, äh, so nach 18 Uhr drei Red Bull trinke, ich dann ewig lang nicht mehr einschlafen kann. Oder aber sofort einschlafe und nach ein paar Minuten wir hell wach bin und dann nicht mehr schlafen kann.
Mein Körper macht gerade komische Sachen mit mir. Deswegen hab ich mich entschieden, ich trinke kein Red Bull mehr. Abends, nur noch morgens.
Wobei das Zeug so, so irgendwie widerlich ist. Obwohl es hier eins gibt, das ist tatsächlich ganz lecker. Dieses, äh, Kokosblaubeer. Ich weiß nicht, ob ihr's sehen könnt. Was? Wahrscheinlich ein bisschen hier. Ja, ja, ja, ja.
so viel Licht. Reflektiert wahrscheinlich zu sehr. Weiß nicht, ob's geklappt hat. Egal. Jedenfalls, dieses weiße Kokosblaubeer ist eigentlich ganz lecker. Das einzige Red Bull, das man eigentlich wirklich schmeckt.
Warum trinke ich eigentlich Red Bull? Das ist eine gute Frage. Ich hab keine Ahnung. Manchmal überkommt es mich einfach.
So. Aber zurück, was habe ich noch gelernt über, äh, Videos? Ich habe gelernt, wie man Dinge aus Videos rausschneidet, wie man Videos teilt.
wie man am Ende etwas hinaus schneidet und am Anfang etwas hinaus schneidet. Ja, ich habe auch gelernt, wie ich einzelne Stellen markieren kann, um dann nur diese hinauszuschneiden oder diese in eine andere Lage vom Ton oder vom Bild oder sonst irgendwas zu versetzen.
Ich bin momentan bei Lektion 24 von 146 bei dem Programm. Ihr seht, ich arbeite mich langsam aber sicher hoch zum ultimativen Experten, was Videos betrifft. Oder auch nicht.
Weil ich festgestellt habe, dass ich die Sachen zwar anwenden kann, aber sie scheinbar nicht gut anwenden kann. Ich brauche da noch viel, viel mehr Übung und daran arbeite ich. Na, da kommt dir der Komet an. Hui, tja.
äh, tschuldigung, 呃, ich war fasziniert von diesem Magni, äh, Kometen.
Ja, ansonsten habt ihr da übrigens auch unten jetzt, äh, unseren Barcode stehen oder hängen. Den könnt ihr auch einscannen. Kommt auf unsere Webseite, die leider immer noch nicht so ist, wie sie haben möchte.
Weil der nette Mensch, der das für mich machen will, gerade sehr viel um die Ohren hat und nicht dazu kommt. Ja, ansonsten habt ihr dort jetzt auch rechts diese nette Tafel mit unseren anderen Auftritten stehen, die übrigens auch unter unseren Videobeschreibungen verlinkt sind.
Das hab ich auch so weit hinbekommen. Sind hier übrigens gerade im Moment drei, vier, fünf, neun Bilder, die ihr im Hintergrund seht, und, äh, ein Video, und, äh, nein, zwei Videos, der Komet und mich.
Und, äh, ihr seht natürlich dann auch noch die Soundwave, die um unsere, äh, wunderbare, äh, zack, Kartoffel, Schnack, äh, Kartoffel herum, äh, geht. Der blaue Kreis, der sich beim Reden immer bewegt, wisst ihr. Das ist eine Soundwave. Wie man die macht, weiß ich mittlerweile auch. Hat lang gedauert, aber ich hab's hinbekommen.
Und ich finde die Runde eigentlich viel besser als diese komischen Linien, die immer auftauchen oder sowas. Das ist, ich weiß auch nicht.
Ja, weil blau eben eigentlich die Hintergrundfarbe von uns ist und, äh, ja, deswegen ist ja auch unser nettes Werbeplakat da rechts mit einem gelben Rand und einem blauen Hintergrund. Das hat nichts mit dem Laden blau gelb zu tun.
den es früher mal gab, das hier ist keine Werbung, oder ähnliches, nein, wirklich nicht.
haben wir keinen einzigen Cent für Erwerbungen, die wir in Videos gemacht haben, erhalten oder sonstige Zuwendungen. Wir machen das wirklich, weil wir dieser Meinung sind.
weil uns die Putte gefallen oder nicht gefallen, das wissen wir ja noch nicht, wenn wir sie testen. Und, äh,
Wir machen es einfach, um euch die Möglichkeit zu geben, um unsere Meinung zu hören. Vielleicht ist sie euch wichtig. Wenn nicht, ist sie euch eben nicht wichtig. Das ist für uns eigentlich, äh, irrelevant. Wir machen es nämlich trotzdem. So, das habt ihr jetzt davon.
Aber schön wäre es natürlich, wenn euch unsere Meinungen gefallen würden.
denn, äh, ja, es ist irgendwie, als wäre irgendjemand auf die Tastatur getroffen und, äh,
Hätte da ein Zeichen gemacht. Ich bin hier nicht sicher.
Ich weiß auch nicht, ob diese Post wirklich zu uns sollte. Oder ob das ein versehentliches Abschicken war.
wie dem auch sei, wir haben uns jedenfalls sehr gefreut, dass wir von dir Post bekommen haben. Aber, ja, es ist eine, eine Aneinanderreihung von Buchstaben, so als würde mein Hund über dich das Natur laufen.
So, dreieinhalb Zeilen lang, ja. Also, dreieinhalb Zeilen, äh, nicht im Browser, äh, in der E-Mail, sondern dreieinhalb Zeilen in meinem Schreibprogramm, wo ich es reinkopiert habe.
mit Times the Roman Schriftgröße 10, um es genau zu sagen. Und es gibt kein Punkt, kein Komma und keinen Abstand dazwischen drin. Daher lese ich, das ist auch nicht Ruhe.
Ja, wir beginnen jetzt demnächst mit unseren wunderbaren, ähm, Geschichtslesungen, die wir haben. Und den, äh, Märchenlesungen wollen wir auch demnächst beginnen.
Wir haben es gedacht, dass sobald die Geschichte, also eine Geschichte komplett eingelesen wurde, wir die immer an einem Freitag veröffentlichen, also einmal die Woche.
Und, dass wir zwischendrin dann einmal nicht Freitag, sondern einem anderen Tag, vielleicht Mittwochs oder so, ähm, die, äh, Märchenlesung veröffentlichen.
Ich habe mittlerweile auch Personen gefunden, die tatsächlich bereit sind, die Geschichten aus der Bibel, äh, einzulesen. Was ich persönlich sehr cool finde. Denn das einzige, was ich am Religionsunterricht damals toll fand, also, früher als ich Kind war natürlich, später, gab's auch noch andere Sachen, die wir gemacht haben.
waren die Geschichten aus der Bibel, wenn unser Lehrer vorne stand und etwas vorgelesen hat.
ja, den Rest, was er da von uns wollte, das war eher, ähm, also, wie damaliges Alter meiner Person war es damals einfach langweilig und nicht wirklich sinnvoll.
Und daher, ähm, habe ich mich da auch nicht wirklich dann, äh, ja, beteiligt und es wirklich mitbekommen. Deswegen weiß ich auch gar nicht mehr, warum es damals meistens ging. Ach doch, manchmal ging es ums Singen. Etwas, was ich überhaupt nicht kann.
Das weiß ich, das gebe ich auch zu. Und das wird wohl auch immer so sein, weil ich das nicht kann. Und, äh, daher.
es hat alles, wie es ist, und ich werde eben wenig singen, auch wenn wir demnächst den Spoiler Song, den ich beim Herrn der Ringe pro Minute schon mehrfach gesungen habe, vor allem bei dieser netten Serie, die es eigentlich gar nicht gibt, in unserem Format,
ja, den, äh, werden wir mit Hintergrundmusik versehen.
Und dann tatsächlich auch für euch zum, äh, anhören online stellen. Wir haben da auch noch etwas lustiges vor. Vielleicht macht ihr mit, vielleicht noch nicht. Das ist natürlich völlig euch überlassen.
würde dann aber auch beim Herrn der Ringe pro Minute, wenn die Serie in zwei Jahren oder so wieder startet, mit der zweiten Staffel, wieder hineingeschnitten werden und dann nicht mehr das von mir, damit ihr es nicht mehr ertragen müsst.
So, tja, ich glaube, ich habe alle Punkte abgearbeitet.
möge die Kartoffel wachsen. In diesem Sinne. Ich lächle wieder.
überhaupt nicht getrunken. Und tschüss.
Wir erreichen Odendorf. Die Sonne kommt auch gerade nochmal kurz raus. Hier gingen die.
Sieben, acht, neun Meter hohe Wände durch, dadurch, das, das ist komplett unvorstellbar. Das ist komplett unvorstellbar.
Das blaue T bedeutet leider, das machen die Einsatzkräfte mit Spraydosen drauf.