Patent KR-20140021804-A (KR)
Title: 효율적이고 체계적인 단어암기가 가능한 외국어단어 암기용 앱프그램의 구성
Inventor: CHOI BO KYUNG
IPC: G06Q50/20
Filed: 2012-06-20
Abstract: 본 발명은 영어, 일본어, 중국어, 불어 독일어등 외국어를 학습하는데 있어 필수 요소인 외국어단어를 효율적이고 체계적으로 단어암기가 가능한 외국어단어 암기용 앱프그램의 구성 에 관한 것이다. 
상기와 같은 목적을 달성하기 위하여, 상기의 초기설정화면(2)상에는 단어장아이콘(2a) 및 사용안내흐름창(2a1) 및 언어선택부(2b) 및 1일 암기단어수 선택부(2c) 및 1일 단어반복횟수 선택부(2d) 및 선택확인질문부(2e) 및 설정결과분석부(2f) 및 분석결과안내흐름창(2g)을 구성한 것이 특징이다.  
도 3a[1단계화면창]에서 보는 바와 같이, 상기 동적객체<형상단어> 단어구현방식 화면(3)상에는 구현창(3a) 및 발음진행안내부1(3b) 또는 발음진행안내부1a(3b1) 및 조작부(3c)를 구성한 것이 특징인 것과 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 그리고 상기 구현창(3a)의 구현부(3a3)에서는 형상단어 1단계(3a3a)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것과 ; 상기 형상단어 1단계(3a3a)는 해당 단어의 고유형상을 가짐과 동시에 형상단어 1단계(3a3a)상에는 해당 단어의 자국어의미가 구현되지 아니하는 구성을 가지는 것이 특징인 것과, ; 상기 형상단어 2단계(3a3b)는 해당 단어의 고유형상을 가짐과 동시에 형상단어 2단계(3a3b)상에는 해당 자국어의미를 구현하는 구성을 가지는 것이 특징인 것과, ; 상기 구현창(3a)에는 일정표시부(3a1) 및 안내부(3a2) 및 구현부(3a3)를 구성한 것이 특징인 것과 ; 상기 일정표시부(5a1)에는 현재일 및 현재요일 및 진행경과일자 및 잔여일(D-day)을 구성한 것이 특징인 것과, ; 상기 조작부(3c)에는 장학금신청버튼(3c1) 및 일시정지/계속실행버튼(3c2) 및 학습도우미버튼(3c3) 및 기능재설정버튼(3c4) 및 발음실행/다음단계버튼(3c5) 및 단어왕대회버튼(3c6)을 구성한 것이 특징이다. 
도 3b[2단계화면창]에서 보는 바와 같이, 상기 동적객체<형상단어> 단어구현방식 화면(3)상에는 구현창(3a) 및 조작부(3c)를 구성한 것이 특징인 것과 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 그리고 상기 구현창(3a)의 구현부(3a3)에서는 형상단어2단계(3a3b)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것과 ; 상기 형상단어 2단계(3a3b)는 해당 단어의 고유형상을 가짐과 동시에 형상단어 2단계(3a3b)상에는 해당 자국어의미를 구현하는 구성을 가진 것이 특징이다. 
도 3c[3단계화면창]에서 보는 바와 같이, 상기 동적객체<형상단어> 단어구현방식 화면(3)상에는 구현창(3a) 및 조작부(3c) 및 동적객체(3d) 및 동적객체연관물(3d1)을 구성한 것이 특징인 것과 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 그리고 상기 구현창(3a)의 구현부(3a3)에서는 형상단어1단계(3a3a ; 도 3a참조)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 
도 3d[4단계화면창]에서 보는 바와 같이, 상기 동적객체<형상단어> 단어구현방식 화면(3)상에는 구현창(3a) 및 조작부(3c) 및 동적객체(3d) 및 동적객체연관물 집단(3d2)을 구성한 것이 특징인 것과 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 그리고 상기 구현창(3a)의 구현부(3a3)에서는 형상단어2단계(3a3b)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 
도 3e[5단계화면창]에서 보는 바와 같이, 상기 동적객체<형상단어> 단어구현방식 화면(3)상에는 구현창(3a) 및 조작부(3c)  및 동적객체연관물(3d1) 및 동적객체연관물집단(3d2)을 구성한 것이 특징인 것과 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 그리고 상기 구현창(3a)의 구현부(3a3)에서는 형상단어1단계(3a3a)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것과, 상기 동적객체연관물집단(3d2)은 동적객체(3d)가 지나가고 사라진 후 남은 흔적을 나타낸 구성을 가진 것이 특징이다. 
도 3f[6단계화면창]에서 보는 바와 같이, 상기 동적객체<형상단어> 단어구현방식 화면(3)상에는 구현창(3a) 및 조작부(3c) 동적객체연관물집단(3d2) 및 동적객체연관물 집단상 알파벳형상부(3e)을 구성한 것이 특징인 것과 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 상기 동적객체연관물집단(3d2)상에서는 형상단어 2단계(3a3b)상에 구현되고 있는 자국어의미와 대비되는 외국어단어 알파벳의 모임인 동적객체연관물 집단상 알파벳형상부(3e)가 서서히 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것, 즉 상기 형상단어 2단계(3a3b)상의 자국어의미와 대비되는 외국어단어 알파벳이 동적객체연관물집단(3d2)에서 서서히 나타나며 동적객체연관물 집단상 알파벳형상부(3e)형태로 변하는 구성을 가진 것이 특징인 것과, 그리고 상기 구현창(3a)의 구현부(3a3)에서는 형상단어2단계(3a3a)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 
도 3g[7단계화면창]에서 보는 바와 같이, 상기 동적객체<형상단어> 단어구현방식 화면(3)상에는 구현창(3a) 및 조작부(3c) 및 단어알파벳구현부(3e1)을 구성한 것이 특징이다. 상기 단어알파벳구현부(3e1)는 동적객체연관물집단(3d2 ; 도 3f참조)속에서 자국어의미와 대비되는 외국어단어 알파벳의 모임인 동적객체연관물 집단상 알파벳형상부(3e ; 도 3f참조)가 서서히 출렁이며 나타나며 구현되고 있는 상태에서 동적객체연관물집단(3d2 ; 도 3f참조)이 사라짐과 동시에 고정된 외국어단어 알파벳 구성을 가지는 것이 특징인 것과 동시에 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 그리고 상기 구현창(3a)의 구현부(3a3)에서는 형상단어1단계(3a3a ; 도 3a참조)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 
도 3h[8단계화면창]에서 보는 바와 같이, 상기 동적객체<형상단어> 단어구현방식 화면(3)상에는 구현창(3a) 및 조작부(3c) 및 단어알파벳확대구현부(3e2)을 구성한 것이 특징이다. 상기 단어알파벳확대구현부(3e2)는 단어알파벳구현부(3e1)가 서서히 확대되며 중간에서 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것과 동시에 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 그리고 상기 구현창(3a)의 구현부(3a3)에서는 형상단어2단계(3a3a)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 
도 3i[9단계화면창]에서 보는 바와 같이, 상기 동적객체<형상단어> 단어구현방식 화면(3)상에는 구현창(3a) 및 조작부(3c) 단어알파벳변환구현부(3e3) 및 발음안내부2(3f) 또는 발음안내부2a(3f1)을 구성한 것이 특징이다. 상기 단어알파벳변환구현부(3e3)는 서서히 확대되며 중간에서 구현되는 구성을 가진단어알파벳구현부(3e1)와 구현부(3a3)상의 형상단어 2단계(3a3b)가 사라지면서 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것과 동시에 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 더불어 발음진행안내부2(3f) 또는 발음진행안내부2a(3f1)가 구현되는 구성을 가진 것인 특징이다. 
도 5a[1단계화면]에서 보는 바와 같이, 상기 비산방식<형상단어> 단어구현방식 화면(5)상에는 구현창(5a) 및 발음진행안내부1(5b) 또는 발음진행안내부1a(5b1) 및 조작부(5c) 및 비산단어집합창(5d)을 구성한 것이 특징인 것과 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 그리고 상기 구현창(5a)의 구현부(5a3)에서는 형상단어1단계(5a3a)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것과 ; 상기 형상단어 1단계(5a3a)는 해당 단어의 고유형상을 가짐과 동시에 형상단어 1단계(5a3a)상에는 해당 단어의 외국어단어가 구현되지 아니하는 구성을 가지는 것이 특징이다. 상기 구현창(5a)에는 일정표시부(5a1) 및 안내부(5a2) 및 구현부(5a3)를 구성한 것이 특징인 것과 ; 상기 일정표시부(5a1)에는 현재일 및 현재요일 및 진행경과일자 및 잔여일(D-day)을 구성한 것이 특징인 것과, 상기 구현부(5a3)에는 형상단어 1단계(5a3a) 및 형상단어 2단계(5a3b)을 반복적으로 구현하는 구성을 가지는 것이 특징인 것과 ; 상기 형상단어 1단계(5a3a)는 해당 단어의 고유형상을 가짐과 동시에 형상단어 1단계(5a3a)상에는 해당 단어의 자국어의미가 구현되지 아니하는 구성을 가지는 것이 특징인 것과, ; 상기 형상단어 2단계(5a3b)는 해당 단어의 고유형상을 가짐과 동시에 형상단어 2단계(5a3b)상에는 해당 자국어의미를 구현하는 구성을 가지는 것이 특징인 것과 ; 상기 형상단어 1단계(5a3a) 및 형상단어 2단계(5a3b)는 일정한 형태를 가지고 있는 단어의 표현 수단으로 사용하기 위해 구성한 것이 특징이다. 반면에 도 6a~6h에서 보는 바와 같이 동사나 형용사 또는 추상명사등 형태로 표현하기 힘든 단어를 표현하는 수단으로는 무형상단어 1단계(5a3a1) 및 무형상단어 2단계(5a3b1)를 구성한 것이 특징이다. 상기 조작부(5c)에는 장학금신청버튼(5c1) 및 일시정지/계속실행버튼(5c2) 및 학습도우미버튼(5c3) 및 기능재설정버튼(5c4) 및 발음실행/다음단계버튼(5c5) 및 단어왕대회버튼(5c6)을 구성한 것이 특징인 것과, 상기 비산단어집합창(5d)에는 비산자국어단어 1단계(5e1) 및 비산외국어단어 1단계(5f3)가 비산방식의 중간진행 과정을 거처 채워지는 구성을 가지는 것이 특징이다.  
도 5b[2단계화면]에서 보는 바와 같이, 상기 비산방식<형상단어> 단어구현방식 화면(5)상에는 구현창(5a) 및 조작부(5c) 및 비산자국어단어 1단계(5e1)를 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것 및  동시에 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것 및 동시에 비산자국어단어 1단계(5e1)가 눈 오듯이 서서히 쏟아져 내리기 시작하는 구성을 가지는 것이 특징이다. 그리고 상기 구현창(5a)의 구현부(5a3)에서는 형상단어2단계(5a3b)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것과 ; 상기 형상단어 2단계(5a3b)는 해당 단어의 고유형상을 가짐과 동시에 형상단어 2단계(5a3b)상에는 해당 단어의 외국어단어를 구현하는 구성을 가지는 것이 특징이다.  
도 5c[3단계화면]에서 보는 바와 같이, 상기 비산방식<형상단어> 단어구현방식 화면(5)상에는 구현창(5a) 및 조작부(5c) 및 비산자국어단어 2단계(5e2)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것과 동시에 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것 및 동시에  눈 오듯이 서서히 쏟아져 내리던 비산자국어단어 1단계(5e1 ; 도 5b참조)가 비산단어집합창(5d)에 한자씩 서서히 비산자국어단어 2단계(5e2)과 같이 쌓이는 구성을 가지는 것이 특징이다. 그리고 상기 구현창(5a)의 구현부(5a3)에서는 형상단어1단계(5a3a)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 
도 5d[4단계화면]에서 보는 바와 같이, 상기 비산방식<형상단어> 단어구현방식 화면(5)상에는 구현창(5a) 및 조작부(5c) 및 고정자국어단어(5e3)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것 및 동시에 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것 및 동시에 눈 오듯이 서서히 쏟아져 내리던 비산자국어단어 1단계(5e1 ; 도 5b참조)가 한자씩 서서히 비산단어집합창(5d)에 비산자국어단어 2단계(5e2 ; 도 5c참조)와 같이 쌓이다 비산단어집합창(5d)에 모두 모여 고정자국어단어(5e3)와 구현 구성을 가지는 것이 특징이다. 그리고 상기 구현창(5a)의 구현부(5a3)에서는 형상단어2단계(5a3b)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 
도 5e[5단계화면]에서 보는 바와 같이, 상기 비산방식<형상단어> 단어구현방식 화면(5)상에는 구현창(5a) 및 조작부(5c) 및 고정자국어단어(5e3) 및 비산외국어단어 1단계(5f1)를 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것 및 동시에 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것 및 동시에 비산외국어단어 1단계(5f1)가 눈 오듯이 서서히 쏟아져 내리기 시작하는 구성을 가지는 것이 특징이다. 그리고 상기 구현창(5a)의 구현부(5a3)에서는 형상단어1단계(5a3a)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 
도 5f[6단계화면]에서 보는 바와 같이, 상기 비산방식<형상단어> 단어구현방식 화면(5)상에는 구현창(5a) 및 조작부(5c) 및 고정자국어단어(5e3) 및 비산외국어단어 2단계(5f2)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 및 동시에 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것 및 동시에 눈 오듯이 서서히 쏟아져 내리던 비산외국어단어 1단계(5f1 ; 도 5e참조)가 비산단어집합창(5d)에 한자씩 서서히 비산외국어단어 2단계(5f2)와 같이 쌓이는 구성을 가지는 것이 특징이다. 그리고 상기 구현창(5a)의 구현부(5a3)에서는 형상단어2단계(5a3b)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 
도 5g[7단계화면]에서 보는 바와 같이, 상기 비산방식<형상단어> 단어구현방식 화면(5)상에는 구현창(5a) 및 조작부(5c) 및 고정자국어단어(5e3) 및 고정외국어단어(5f3)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것 및 동시에 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것 및 동시에 눈 오듯이 서서히 쏟아져 내리던 비산외국어단어 1단계(5f1 ; 도 5f참조)가 한자씩 서서히 비산단어집합창(5d)에 비산외국어단어 2단계(5f2 ; 도 5f참조)와 같이 쌓이다 비산단어집합창(5d)에 모두 모여 고정자국어단어(5f3)와 구현되는 구성을 가지는 것이 특징이다. 그리고 상기 구현창(5a)의 구현부(5a3)에서는 형상단어1단계(5a3a)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 
도 5h[8단계화면] 및 5i[9단계화면]의에서 보는 바와 같이 상기 동적객체<형상단어> 단어구현방식 화면(3)상에는 구현창(3a) 및 조작부(3c) 및 고정자국어단어(5e3) 및 고정외국어단어(5f3) 및 단어알파벳 변환구현부2(5f4)  및 발음진행안내부2(5g)을 구성한 것이 특징인 것 및 동시에 자국어에 대한 외국어단어의 발음이 구현되는 구성을 가진 것이 특징인 것 및 동시에  구현부(5a3 ; 도 5g참조)상에서 구현 중이던 형상단어 1단계(5a3a)가 사라지고 형상단어 3단계(5a3c)로 변환되는 구성을 가지는 것이 특징인 것과 ; 상기 형상단어 3단계(5a3c)상에는 도 5f에서 보는바와 같이 형상단어 2단계(5a3b ; 도 5f참조)의 해당 단어 고유형상을 가진 것이 특징인 것 및 상기 형상단어 3단계(5a3c)상에는 도 5f에서 보는바와 같이 형상단어 2단계(5a3b ; 도 5f참조)상에 구현된 해당 외국어단어와 반대되는 자국어단어가 구현되는 구성을 가지는 것이 특징이다. 그리고 이어서 비산단어집합창(5d ; 도 5g참조)상에서 구현중이 던 고정자국어단어(5e3 ; 도5g참조) 및 고정외국어단어(5f3 ; 도 5g참조)가 사라지는 구성을 가지는 것이 특징인 것 및 동시에 상기 구현부(5a3)상에서 구현중이던 형상단어 3단계(5a3c)가 사라지고 단어알파벳 변환구현부2(5f4)로 전환되는 구성을 가지는 것이 특징인 것 즉, 상기 단어알파벳 변환구현부2(5f4)는 형상단어 3단계(5a3c)가 사라지고 도 5h에서 보는바와 같이 해당 형상의 형상단어 3단계(5a3c)에 대한 외국어알파벳으로 변환되며 구현하는 구성을 가지는 것이 특징이다. 그리고 이어서 발음진행안내부2(5g)의 지시에 따른 상기 절차가 종료되면 당일 암기하기로 설정된 다음의 제 2, 3...의 단어로 진행되는 구성을 가진 것이 특징이다. 그리고 발음진행안내부2(5g) 또는 발음진행안내부2a(5g1)가 구현되기 직전에 비산단어집합창(5d)상에서 사라졌던 고정자국어단어(5e3) 및 고정외국어단어(5f3)가 다시 구현되는  구성을 가지는 것이 특징이다. 상기 단어학습창(3a3)에서 매일 구현되는 단어수는 등록설정시 매일 암기하기로 균등분할 할당된 단어수에 부가되어 전일 암기학습한 단어를 복습해 보는 과정인 1단계-복습퀴즈창의 오답발생분이 합해져 2단계-단어학습창에서 이관되어 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다.  
도 7a[1단계화면]에서 보는 바와 같이, 상기 외국어단어 선행구현방식 복습퀴즈창 화면(6)상에는 구현창(6a) 및 외국어단어문제 표시창(6b) 및 외국어단어문제 일례(6b1) 및 조작부(3c)를 구성한 것이 특징이다. 상기 구현창(6a)에는 일정표시부(6a1) 및 안내부(6a2) 및 구현부(6a3)를 구성한 것이 특징인 것과 ; 상기 구현부(6a3)에는 사용자가 참여하는 퀴즈에 대한 정답 또는 오답율에 따른 획득점수가 구현되는 구성을 가지는 것이 특징인 것과 ; 상기 외국어단어문제 표시창(6b)에는 전날 암기한 외국어단어가 순차적으로 구현되는 구성을 가지는 것이 특징이다. 
도 7b[2단계화면]에서 보는 바와 같이, 상기 외국어단어 선행구현방식 복습퀴즈창 화면(6)상에는 구현창(6a) 및 외국어단어문제 표시창(6b) 및 외국어단어문제 일례(6b1) 및 자국어단어의미 구현부(6c) 및 조작부(3c)를 구성한 것이 특징이다.  
도 7c[3단계화면]에서 보는 바와 같이, 상기 외국어단어 선행구현방식 복습퀴즈창 화면(6)상에는 구현창(6a) 및 외국어단어문제 표시창(6b) 및 외국어단어문제 일례(6b1) 및 자국어단어의미 구현부(6c) 및 차감점수 일례1(6a3b)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 그리고 사용자가 외국어단어문제 표시창(6b ; 도 7b참조)에 구현되고 있는 외국어단어문제 일례(6b1 ; 도 7b참조)와 일치 않은 자국어단어 의미를 선택함과 동시에 해당 자국어단어의미는 자국어단어오답 변환구현 일례1(6c2a)와 같이 외국어단어로 변환됨과 동시에 해당외국어단어 발음이 구현되는 구성을 가지는 것이 특징이다. 그리고 동시에 상기와 같이 오답을 선택할 경우 상기 구현부(6a3 ; 도 7c참조)의 차감점수 일례1(6a3b ; 도 7c참조)와 같이 현재 득점상태에서 차감되는 구성을 가지는 것이 특징이다. 
도 7d[4단계화면]에서 보는 바와 같이, 상기 외국어단어 선행구현방식 복습퀴즈창 화면(6)상에는 구현창(6a) 및 외국어단어문제 표시창(6b) 및 외국어단어문제 일례(6b1) 및 자국어단어의미 구현부(6c) 및 획득점수 일례1(6a3b)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 만약 사용자가 외국어단어문제 표시창(6b)에 구현되고 있는 외국어단어문제 일례(6b1)와 일치하는 자국어단어 의미를 선택함과 동시에 상기 외국어단어문제 일례(6b1)는 적색으로 변환되는 구성을 가지는 것이 특징인 것과 동시에 외국어단어문제 일례(6b1)와 같은 해당외국어단어 발음이 구현되는 구성을 가지는 것이 특징이다. 
도 7e[5단계화면]에서 보는 바와 같이, 상기 외국어단어 선행구현방식 복습퀴즈창 화면(6)상에는 구현창(6a) 및 외국어단어문제 표시창(6b) 및 외국어단어문제 일례(6b1) 및 자국어단어의미 구현부(6c) 및 주기평가점수 일례(6a3d) 및 주기평가점수 평가아이콘 일례(6a3d1)가 구현되는 구성을 가진 것이 특징이다. 상기 일정주기 즉, 예를 들어 7일째날, 14일째날,  21일째날,  28일째날에 해당하는 날에는 단어학습창(도 3s 또는 도 4s 또는 도 5s참조 및 도 6s참조)의 실행은 진행되지 않고 일정주기로 학습한 단어를 반복학습하고 평가받을 수 있도록 복습퀴즈창(도 7s 또는 도 7s)만 자동으로 실행되는 구성을 가진 것이 특징이다. 그리고 전날 단어학습창(도 3s 및 도 4s 또는 도 5s참조 및 도 6s참조)에서 암기 학습한 단어를 자동으로 다시 체크해 보고 누적하여 반복적으로 외국어단어를 암기학습하는 효과를 주기위해 복습퀴즈창화면(도 7s 또는 도8s)은 사용등록 익일부터 단어학습창화면(도 3s 및 도 4s참조 또는 도 5s참조 및 도 6s참조)에 선행하여 실행되는 구성을 가지는 것이 특징인 것과 ; 그리고 최초 설정등록 일부터 암기하지 못한 단어를 끝까지 누적하여 관리해 주므로 서 단어암기 효과 극대화하기 위해서 매일 및 매주단위로 테스트하여 틀린 외국어단어는 자동으로 다음날 또는 다음주로 누적이관 관리되어 당일 배정된 단어와 함께 합산되어 단어학습창(도 3s및 도 4s 또는 도 5s참조 및 도 6s참조)에서 실행되는 구성을 가지는 것이 특징이다. 상기 복습퀴즈창화면(도 7e 또는 도8e)의 주기평가점수 평가아이콘(6a3d1 또는 7a3d1)은 학습동기를 유발하고 학습을 촉진하기 위하여 사용자가 매주단위 및  최종평가를 받아 획득한 해당 점수대의 주기평가점수 평가아이콘(6a3d1 또는 7a3d1)장학표를 돈으로 환산하여 매주 과외 용돈식의 장학금 또는 선물구매권을 주기위해 구성한 것이 특징인 것과, ; 그리고 일정 주기테스트에서 최종문제가 완료되면 획득한 점수대에 따라 메세지가 실행되는 구성을 가진 것이 특징이다. 그리고 사용자가 복습퀴즈창(도 7b 또는 도 8b참조)에서 테스트에 참여하면서도 잘 안외워지는 고난이도의 단어를 반복 학습하는 효과를 유도하기 위해 각각의 단어관리 분류코드끝에 난이도코트 H(고난이도) 또는 M (중난이도)또는 L(저난이도)를 부여한 것이 특징인 것과 ; 상기와 같이 H 또는 M 또는 L과 같이 각각의 단어관리 분류코드 끝에 각각의 단어에 대한 난이도 분류코드를 부여한 것은 복습퀴즈창(도 7b 또는 도 8b참조)의 외국어단어의미 구현부(6c 또는 7c)상에서 구현되는 오답(6c2~6c7 또는 7c2~6c7)이 가급적 고난이도의 자국어오답의미(6c2~6c7 또는 7c2~6c7)가 우선적으로 구현되도록 하기 위한 구성을 가진 것이 특징이다.  
상기 장학금관리화면(8)상에는 적립장학금(8a) 및 장학금신청(8b)영역을 구성한 것이 특징이다. 그리고 상기 단어왕대회화면(9)상에는 단어왕대회신청영역(9a) 및 대회참가약관영역(9b)을 구성한 것이 특징이다.