અભ્યાસનાં પરિણામો દર્શાવે છે કે બાળકો શીખે છે કે બાળકો ઉપરની અને નીચેની જેમ જ ખ્યાલો શીખે છે કારણ કે તેમાં સામેલ કોઈ પરિપ્રેક્ષ્ય પાળી નથી (એટલે ​​કે માનસિક રીતે વાસ્તવિક સ્થાનને ચિત્રિત કરવાની જરૂર નથી).