આ પરિબળો, જેમ કે ઓછા બાળકોને શાળામાં જતા, શાળાના દિવસ દરમિયાન શારીરિક પ્રવૃત્તિમાં ફેરફાર અને ઘર અથવા સંગઠિત રમતોમાં ભૌતિક રમત મર્યાદિત કરવાના કારણે હોઈ શકે છે.