જો કે, જો આપણે શૈક્ષણિક પર્યાવરણ બનાવવાનું નિષ્ફળ જઇએ, તો અમે વિદ્યાર્થીઓને ગર્ભિત જ્ઞાન આપીએ છીએ કે શાળા અને તેથી શીખવું તે મહત્વનું નથી અથવા તે શાળાના "મગજ" માટે નથી, પણ નહીં.