જો શાળાઓના વર્ગમાં માત્ર ૪૦ જેટલા જ છાત્રો હોય તો સતત અને સર્વગ્રાહી મૂલ્યાકંન સભંવ બની શકે છે, પરંતુ એક કલાસમાં ૭૫ છાત્રો ખડકી દેવાની પરિસ્થિતિમાં સતત અને સર્વગ્રાહી મુલ્યાંકનની કામગીરી વેઠ બની જતી હોય છે.