ક્લાસરૂમમાં મલ્ટીટાસ્કિંગના એક નવા અભ્યાસમાં દાવો કરવામાં આવ્યો છે કે લેક્ચરના ગાળા દરમિયાન કોમ્પ્યુટર પર જે વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા મલ્ટીટાસ્કિંગ કરવામાં આવે છે તેમને પરીક્ષામાં ઓછા માર્ક મળે છે અને જ્યારે લેક્ચર દરમિયાન ટીચરની વાત પર જે વિદ્યાર્થીઓ ધ્યાન આપે છે તે વિદ્યાર્થીઓને વધારે માર્ક મળે છે.