શિક્ષણમાં અનુસ્નાતક કોર્ષનું વ્યાવસાયિકરણ એમ.એડ. ના કોર્ષને સઘન બનાવવા અને વ્યાવસાયિક બનાવવાના હેતુથી તેના અભ્યાસક્રમમાં સુધારા કરવાની અનેક દરખાસ્તો કરવામાં આવી છે. પ્રાથમિક કે માધ્યમિક શિક્ષકપ્રશિક્ષક માટે એમ. એડના કોર્ષને તૈયાર કરવાના પ્રયત્ન કરાય છે. આ જરૂરિયાત સંતોષવા હવે પ્રયત્ન શરૂ થયા છે જેમાં શિક્ષક-પ્રશિક્ષકના પ્રશિક્ષણ માટેના હેતુઓ જાણવા અને શાળાના જુદાં જુદાં સ્તરની જરૂરિયાતો સંતોષવા માટે એવો અભ્યાસક્રમ અમલમાં લાવવો જે આ કોર્ષમાં સ્પેશિયલાઈઝેશન (નિપુણતા) આપે. રાષ્ટ્રીય પ્રાથમિક શિક્ષણનીમીક્ષા સમિતિએ એવી ખાસ ભલામણો કરી છે કે એક એવો ખાસ તૈયાર કરાયેલો તાલીમ કાર્યક્રમ અમલમાં લાવવો જે શિક્ષકપ્રશિક્ષક તરીકે જરૂરી તમામ લક્ષણો માટે યોગ્ય હોય. શિક્ષણમાં બે વર્ષના પોસ્ટ-ગ્રેજ્યુએશનનો કોર્ષ માટે કેટલીક ભલામણો કરવામાં આવી છે જેમ કે : આ કોર્ષમાં શિક્ષણમાં વિદ્ધતા પ્રાપ્ત થાય અને ફીલ્ડમાં તેનો અમલ કરી શકાય તેવા સ્પેશિયલાઈઝેશનના કોર્ષ આપવા જોઈએશિક્ષકપ્રશિક્ષણ અભ્યાસક્રમ ઘડતર , મૂલ્યાંકન સલાહ-માર્ગદર્શન અને શિક્ષણની ફિલસૂફી અને ખાસ કરીને ભારતના સંદર્ભમાં તે સ્પષ્ટ થઇ ગયું છે કે અનુસ્નાતકનો કોર્ષ શિક્ષકોને તૈયાર કરવાની મુખ્ય જરૂરિયાત ઉપરાંત શિક્ષણની વિદ્યાશાખાના જ્ઞાનનો પાયો સબળ બનાવતો હોવો જોઈએ. અત્યારે અસ્તિત્વમાં છે તે એમ.એડ.બુહુહેતુકીય મૉડેલ પોતાના સુધારેલા સ્વરૂપમાં પણ શિક્ષણ પરની ચર્ચાને વ્યાપક કે સઘન બનાવતું નથી. સ્પેશિયલાઈઝેશનના ક્ષેત્રો જે અનુસ્નાતકના અભ્યાસ અને સંશોધનના નવા કોર્ષમાં દાખલ કરવામાં આવે તેમાં આ બાબતોનો સમાવેશ થવો જોઈએ: શિક્ષણના પાયાગત સિદ્ધાંતોનો અભ્યાસ-તાતિસાહિતિહાસિકરાજકીયસમાજશાસ્ત્રીય અને મનોવૈજ્ઞાનિક દ્રષ્ટિએઆભ્યાસક્રમનો અભ્યાસ-વિદ્યાશાખાકીય અને આંતર-વિદ્યાશાખાહીથાપન પદ્ધતિનો અભ્યાસ: ભાષા શિક્ષણ , ગણિતનો અભ્યાસ , સામાજિક વિજ્ઞાનનો અભ્યાસ પ્રાકૃતિકવિજ્ઞાનનો અભ્યાસઃશિક્ષણનું ફંડ અને આયોજન :નીતિવિષયક અભ્યાસ જાતિ અને સમાનતાનો અભ્યાસ. આ કોર્ષમાં મુખ્ય ક્ષેત્રમાં શિક્ષણના તાત્વિક અને સામાજિક વિજ્ઞાનની પાયારૂપ બાબતો હોવી જોઈએ અને શૈક્ષણિક સંશોધનના અભિગમો અને પદ્ધતિઓ સાથેનું સઘન કાર્ય જોડાયેલું હોવું જોઈએ.