માંથી લેવામાં આવેલી સામગ્રી સાથે ભેળવવામાં આવે છે, પરિણામે નવા સ્વરૂપો છે કે જે ન તો L1 માં, અને ટી. એલ. આ વિભાવના, છતાં ઘણા સમકાલીન એલ 2 સંશોધકોના અભિપ્રાયમાં અભિજાત્યપણુની અભાવ છે, એલ 2 લર્નીંગની વ્યાખ્યાત્મક લાક્ષણિકતાને ઓળખે છે, જેને શરૂઆતમાં 'ફોસ્સીલાઇઝેશન' (સેલિન્કર, 1 9 72) તરીકે ઓળખવામાં આવે છે અને બાદમાં વ્યાપકપણે 'અપૂર્ણતા' (સ્કેચર, 1988) 1996), એક મોલોલીંગુઅલ મૂળ વક્તાના આદર્શ સંસ્કરણને સંબંધિત.