ગ્રામીણ શાળાઓમાં આ આભિગમ ખૂબ અસરકારક રહ્યો. અન્ય અભિગમમાં એમજીટી પરિસ્થિતિને અસરકારક રીતે પાર પાડવા માટે શિક્ષકોનું ક્ષમતા વર્ધન કરવા પર ભાર મૂકવામાં આવ્યો છે, ઉપરાંત અભ્યાસક્રમની પુન: રચના, અમજીટી-અનુકૂળ શીખવા શીખવવાની સામગ્રી અને પ્રક્રિયાની રચના કરવાની ભલામણ કરવામાં આવી છે. તે ઝામ્બિઆ, પેરુ, કોલ્મબિઆ, શ્રીલંકા વિગેરે જેવા દેશોમાં વ્યાપક રીતે પ્રવર્તમાન આંતરિક સરકારી માળખું છે.