ઉદાહરણ તરીકે, ઘણા શિક્ષકો સોવિયેત ઇતિહાસકારો વિચાર કે ઇતિહાસ સહન નથી પરંપરાગત શાણપણ તેમના વિરોધ વ્યક્ત કરી છે subjunctive મૂડ અને મોટાપ્રમાણમાં અર્થમાં બનાવવા નથી નિષ્ફળ ઘટનાઓ વિશે વાત કરવા માટે.