તેઓ માનતા હતા કે તે મહત્વનું હતું કે વિદ્યાર્થી સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાન આપી, પરંતુ કે તે અથવા રોજિંદા જીવનમાં ઉપયોગ કરશે, તે શાળા માટે વાંધો નથી.