જે લક્ષણો આ અહેવાલમાં સૂચવવામાં આવેલ પ્રક્રિયા આધારિત-શિક્ષક-પ્રશિક્ષણને પરંપરાગત શિક્ષક-પ્રશિક્ષણથી અલગ પાડે છે તે છે વિદ્યાર્થીઓના અનુભવોને કેન્દ્રસ્થાને મૂકવા સૈધાંતિક ખ્યાલો અને શિક્ષણનું માળખુ વિદ્યાર્થીઓના અનુભવો અને વ્યાપક સામાજિક હકીકતો પર આધારિત છે આ તકો માટેની માળખાગત જોગવાઈઓ શિક્ષકપ્રશિક્ષણના કોર્ષના માળખામાં અને અભ્યાસના દરેક ક્ષેત્રમાં રહેલી છે માળખાગત . જોગવાઈઓનો અર્થ છે અભ્યાસના કે સંશોધનના ક્ષેત્રનુંસ્થાનાંકન એવી રીતે થાય કે જેથી કરીને ‘અનુભવથી સિદ્ધાંતો અને સિદ્ધાંતોથી ક્ષેત્રિય અનુભવ તરફ એવી ગતિ ઊભી થાય.