ઉત્તેજના સિદ્ધાંતની ગરીબીમાં સમસ્યા એ છે કે બાળકોને અસરકારક રીતે શીખવા માટે વ્યાકરણની વિભાવનાના "પર્યાપ્ત" મોડેલિંગનું નિર્ધારણ કરવું તે મુશ્કેલ છે (એટલે ​​કે, કોરને લાગ્યું હતું કે બાળકોને "પર્યાપ્ત" મોડેલિંગ મળ્યું નથી.