આ તબક્કે, વિદ્યાર્થી જે કોઈ ચોક્કસ સમસ્યા અથવા વિષય પર હોય તે જ્ઞાન વાસ્તવિક અને સામાન્યીકૃત થઈ શકે છે; સ્ટડી વ્યાજનું કારણ બને તે માટે અભ્યાસ વિષય પર, અને તે પણ વિદ્યાર્થી શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિ માટે પ્રોત્સાહિત કરી શકાય છે; સક્રિય કાર્ય માટે પ્રોત્સાહિત કરવા માટે વિદ્યાર્થી અને પાઠ પર.