વાતચીતનો બીજો પ્રકાર એવું સૂચવતો હતો કે શિક્ષણ આપનાર પ્રશ્નો ઉકેલે છે, જેના જવાબમાં બાળકને સક્રિય માનસિક પ્રવૃત્તિમાં જોડાવું પડશે.