પરંતુ ડોવનીના અભ્યાસના પરિણામો દર્શાવે છે કે જ્યારે શીખવા માટે માપવામાં આવે છે ત્યારે નિષ્ફળ અને સફળ શાળાઓ વચ્ચેના સામાજીક આર્થિક તફાવતો ક્યાં તો સંકોચાઈ જાય છે અથવા સંપૂર્ણ રીતે અદૃશ્ય થઈ જાય છે.