19 મી સદીના અંતમાં, એક શિક્ષકએ ટિપ્પણી કરી: 'ધ વિદ્યાર્થી . . . એ સૂચવવામાં આવ્યું છે કે તેનું કારણ વિપરીત છે એક ડબલ નકારાત્મક.