તેમને એવું માનવામાં આવતું હતું કે મનુષ્ય એક જન્મજાત જિજ્ઞાસા અને શીખવાની ઇચ્છા અને ક્ષમતા સાથે પરંપરાગત શાળા મોડેલ છે, જે બાળકોને કેવી રીતે શીખે છે તેનું નિયંત્રણ અને નિયમન કરવાનો પ્રયત્ન કરે છે, તે કુદરતી શિક્ષણ પ્રક્રિયાની નુક્શાન હતી.