"છેલ્લા 2,500 વર્ષોથી બૌદ્ધ શાળાઓ, સિદ્ધાંતો અને પ્રથાઓના ઘૃણાસ્પદ પ્રસારને સમજવાની એક રીત એ છે કે તેમને સામાજિક અસ્તિત્વની કેન્દ્રિય સમસ્યા સાથે વ્યવહાર કરવા માટે એક, સર્જનાત્મક, ચાલુ પ્રયાસ તરીકે જોવાનું છે, જે ખોટી માન્યતા છે એક સ્થાયી, સ્થાયી સ્વયં.