હવે સમય પાકી ગયો છે કે આપણે આઝાદી પછી શિક્ષણનીતિ નક્કી કરવા નિમાયેલ બે અગત્યના કમિશનો, કોઠારી કમિશન(૧૯૬૪-99) અને ચટ્ટોપાધ્યાય કમિશન (૧૯૮૩-૮૫) દ્વારા સમયગાળો વધારવાની કરવામાં આવેલી ભલામણો પરત્વે ધ્યાન આપીએ. એ તર્કસંગત ગણાશે પ્રથમ પ્રારંભિક શિક્ષક-પ્રશિક્ષણની પુન:રચના કરવામાં આવે અને ત્યારબાદ અધ્યાપન અભિગમો અને તેના પર અમલ કરવાની કાર્યયોજનાની સુસંગતતાને ધ્યાનમાં રાખી શિક્ષક-પ્રશિક્ષણના મુખ્ય હેતુઓ સિદ્ધ થાય તે રીતે સમયમાળખું ગોઠવવું. વિષયવસ્તુ અને અભિગમના સંદર્ભમાં મોટાભાગની બાબતો જેમની તેમ રાખવામાં આવે એ વ્યર્થ ગણાશે કારણ કે વર્તમાન વિષયવસ્તુ અને અભિગમની ભારે ટીકા થઇ છે, અને તે પરિવર્તન લાવવા માટેના ન તો અવકાશ સર્જ છે કે ન તો તકો. આ બાબતમાં તે બિનકાર્યક્ષમ સાબિત થઇ છે.