આ લેખ મુખ્ય મનોવૈજ્ઞાનિક પાસાંઓને ધ્યાનમાં રાખે  છે જે  શાળા સંસ્થાઓના બાળકો અને કિશોરોની શીખવાની ક્ષમતામાં વધારો કરવાનો લક્ષ્યાંક ધરાવે છે, વ્યક્તિગત વય જૂથોના વર્તણૂંક વિશ્લેષણનું સંચાલન કર્યું હતું.