ઉપરોક્ત અભિપ્રાય નું કાય વર્ગ કસોટી દ્વારા કસોટી પરિક્ષણ કરતા જોવા મળેલ છે કે વિધાનમા મળેલ આવ્રુત્તિ અને અપેક્ષીત આવ્રુત્તિ વચ્ચે મળેલ તફાવત ૦-૦૧ કક્ષાએ સાર્થક છે. જે પરથી કહી શકાય કે પ્રસ્તુત વિધનના મોટા ભાગ ના પ્રતિચારકો એમ માને છે, કે આ પરીક્ષા પધ્ધતિનો અમલ થતાં વિધાર્થીઓ ગાઇડ/અપેક્ષીતના બદલે સંદર્ભ સાહિત્યનું વાંચન શરુ કરશે.