(૩) પ્રિય અને અપ્રિય વિષય વચ્ચે બને તેટલા વધારે આંતરસંબંધ સ્થાપી અપ્રિય વિષય પ્રત્યે વિધાયક મનોવલણ સ્થાપી શકાય છે.