સંશોધકો, ડૉ. થોમસ ડી અને એમિલી પેનર, એક વંશીય અભ્યાસો અભ્યાસક્રમમાં પ્રવેશ મેળવતી વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચેની શૈક્ષણિક કામગીરી અને જોડાણની સરખામણીએ અને તે નહી અને વંશીય અભ્યાસો અભ્યાસક્રમો અને શૈક્ષણિક સુધારણા વચ્ચે સ્પષ્ટ અને મજબૂત સાધક અસર જોવા મળે છે.