વર્ગના કેટલા વિદ્યાર્થીઓ ઉત્તિર્ણ થયા એ શિક્ષણની સફળતાનું માપદંડ હોવુ જોઇએ પરંતુ એ કે તે વિદ્યાર્થીઓમાં ઇન્ટિલિજન્સની સાથે તેમનું કેટલુ ચરિત્ર ઘડતર કરે છે તે શિક્ષણને પારખવાની કસોટી હોવી જોઇએ.