શિક્ષક -પ્રશિક્ષકોતૈયાર કરવા જરૂરી પ્રેરક-બળ :શરૂઆતની બાલ્યાવસ્થાના શિક્ષણનો હેતુ બાળકના સર્વાગી વિકાસનો છે જે આનંaળદ્યલક્ષી અને રમત અને પ્રવૃત્તિસભર વાતાવરણ દ્વારા શકય બને છે. શરૂઆતની બાલ્યાવસ્થાના શિક્ષણ માટે શિક્ષક-પ્રશિક્ષણનો કાર્યક્રમ તાલીમાથી સાથે સંકળાયેલ મુદ્દાઓ જેવા કે તેઓની કાર્યક્ષમતા, અભિગમ અને કૌશલ્યો.(જે આનંદપૂર્ણાળક-કેન્દ્રિત અને રમત અને પ્રવૃત્તિસભર વાતાવરણ નિર્માણના હેતુ પર આધારિત યોગ્ય અભ્યાસક્રમના અમલ સબંધિત હોય) વિકાસ પામે તેવો હોવો જોઈએ. આ અભિગમ બૌદ્ધિક અને ભાષાકીય વિકાસોગ્ય અને પોષણસામાજિક-ભાવનાશીલ વિકાસ શારીરિક અને મનો-ગતિશીલ વિકક્ષા સંબંધી વિકાસસર્જનાત્મકતા અને રમલાર્યક્રમનું આયોજન અને શાળા સંચાલસામાજિક ગતિશીલતા અને સહભાગિતાને અસર કરનારો હોય છે. આ જરૂરિયાતો શિક્ષક માર્ગદર્શક(પ્રશિક્ષક) પાસેથી એવી અપેક્ષા રાખે છે કે તે બાળશિક્ષણની ફિલસૂફીનું ઊંડુંજ્ઞાન ધરાવતા હોટમને સાથે સાથે ઉપરોક્ત ક્ષેત્રમાં ખાસ વિષયવસ્તુ અને પદ્ધતિઓનું જ્ઞાન પણ ધરાવતા હોય.