એક પ્રાથમિક શાળાના સ્નાતક, જો કે કોઈ પણ વિશિષ્ટ મુશ્કેલી વગર, વાણીના વિકાસ પરના કાર્યને વ્યવસ્થિત રીતે હાથ ધરવામાં આવે છે, તો તે પ્રકારનો પ્રકાર નક્કી કરે છે: વર્ણનાત્મક, વર્ણન, તર્ક.