"બાળકોએ આખરે કહેવાતા નકારાત્મક ધ્રુવીય વસ્તુઓની શ્રેણી શીખવવી જોઇએ, તત્વો માત્ર નકારાત્મક, પરંતુ હકારાત્મક નથી, સંદર્ભિત છે, જેમ કે રૂઢિપ્રયોગોના ઉપયોગમાં આંગળી ઉઠાવી, અંજીરની સંભાળ રાખવી, રીંછ (અર્થ 'સહન કરવું' ), એક મીણબત્તીને પકડી રાખો અને આ રીતે આગળ વધો.