આ વિદ્યાર્થીઓને નવા લક્ષ્ય શબ્દો શીખવા માટે અને પ્રૂફરીડીંગ માટે અસરકારક વ્યૂહરચના શીખવવાને બદલે, અસ્પષ્ટ નિયમો શીખવાનો પ્રયાસ કરતા શીખવો તે શ્રેષ્ઠ છે કે જે યાદ અથવા સમજી શકાય તેવું અશક્ય છે ( વાટ્સન, 2013).