આ પ્રવર્તમાન સંશોધનને વિસ્તરે છે જે ગ્રેજ્યુએટ પ્રોગ્રામ્સની અંદર વિદ્યાર્થીના અનુભવના "પાથવે" સ્તર પર આ પ્રકારની ભેદભાવ જોવા મળે છે, જે તમામ શૈક્ષણિક શાખાઓમાં ખલેલથી હાજર છે.