ระเบียบกรุงเทพมหานคร ว่าด้วยคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดกรุงเทพมหานคร พ.ศ. 2547

ระเบียบกรุงเทพมหานคร

ระเบียบกรุงเทพมหานคร
ว่าด้วยคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
สังกัดกรุงเทพมหานคร
พ.ศ.
๒๕๔๗

โดยที่เป็นการสมควรปรับปรุงระเบียบกรุงเทพมหานครว่าด้วยคณะกรรมการโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
พ.ศ. ๒๕๔๓
ให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒
แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕  และกฎกระทรวง กำหนดจำนวนกรรมการ คุณสมบัติ
หลักเกณฑ์ วิธีการสรรหา การเลือกประธานกรรมการและกรรมการ
วาระการดำรงตำแหน่งและการพ้นจากตำแหน่งของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๔๖

อาศัยอำนาจตามความในมาตรา
๔๙ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกรุงเทพมหานคร พ.ศ. ๒๕๒๘
ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานครจึงวางระเบียบขึ้นไว้ ดังต่อไปนี้

ข้อ
๑  ระเบียบนี้เรียกว่า ระเบียบกรุงเทพมหานคร
ว่าด้วยคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดกรุงเทพมหานคร พ.ศ. ๒๕๔๗

ข้อ
๒[๑]  ระเบียบนี้ให้ใช้บังคับตั้งแต่วันถัดจากวันประกาศในราชกิจจานุเบกษาเป็นต้นไป

ข้อ
๓ 
ให้ยกเลิกระเบียบกรุงเทพมหานครว่าด้วยคณะกรรมการโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
พ.ศ. ๒๕๔๓
บรรดาระเบียบ
ข้อบังคับ ประกาศ
หรือคำสั่งอื่นใดในส่วนที่กำหนดไว้แล้วในระเบียบนี้หรือซึ่งขัดหรือแย้งกับระเบียบนี้
ให้ใช้ระเบียบนี้แทน

ข้อ
๔  ในระเบียบนี้
ผู้ปกครอง หมายความว่า
บิดามารดา หรือบิดาหรือมารดา
ซึ่งเป็นผู้ใช้อำนาจปกครองหรือผู้ปกครองตามประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ของนักเรียนและให้ความหมายรวมถึงบุคคลที่นักเรียนอยู่ด้วยเป็นประจำ
หรือที่นักเรียนอยู่รับใช้งาน
ครู หมายความว่า
บุคลากรวิชาชีพซึ่งทำหน้าที่หลักทางด้านการเรียนการสอนและส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการต่างๆ
ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดกรุงเทพมหานคร
สถานศึกษา หมายความว่า
โรงเรียนที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในสังกัดกรุงเทพมหานคร
องค์กรชุมชน หมายความว่า
ชุมชนแออัด ชุมชนชานเมือง เคหะชุมชน
หมู่บ้านจัดสรรและชุมชนเมืองที่กรุงเทพมหานครกำหนดขึ้น
ทั้งนี้โดยทำเป็นประกาศของกรุงเทพมหานคร
ตามระเบียบกรุงเทพมหานครว่าด้วยกรรมการชุมชน
และมีที่ตั้งแน่นอนอยู่ในท้องที่แขวงที่เป็นภูมิลำเนาของนักเรียนในสถานศึกษา
หรือท้องที่แขวงที่สถานศึกษาตั้งอยู่
ศิษย์เก่า หมายความว่า
ผู้ที่สถานศึกษารับรองว่าสำเร็จการศึกษาจากหรือเคยศึกษาในสถานศึกษา นั้น
คณะกรรมการ หมายความว่า
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานแต่ละแห่ง
กรรมการ หมายความว่า
กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานแต่ละแห่ง
ผู้บริหารสถานศึกษา หมายความว่า
ผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานแต่ละแห่ง

ข้อ
๕ 
ให้มีคณะกรรมการในสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานครทุกแห่ง
สถานศึกษาละไม่น้อยกว่าเก้าคนแต่ไม่เกินสิบห้าคน

ข้อ
๖  คณะกรรมการ
ประกอบด้วยบุคคลดังต่อไปนี้
(๑) ประธานกรรมการ
(๒) กรรมการที่เป็นผู้แทนผู้ปกครอง
จำนวนหนึ่งคน
(๓) กรรมการที่เป็นผู้แทนครู
จำนวนหนึ่งคน
(๔) กรรมการที่เป็นผู้แทนองค์กรชุมชน
จำนวนหนึ่งคน
(๕) กรรมการที่เป็นผู้แทนกรุงเทพมหานคร
จำนวนหนึ่งคน
(๖) กรรมการที่เป็นผู้แทนศิษย์เก่า
จำนวนหนึ่งคน
(๗) กรรมการที่เป็นผู้แทนพระภิกษุสงฆ์หรือผู้แทนองค์กรศาสนาในพื้นที่จำนวนหนึ่งรูปหรือหนึ่งคน
(๘) กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ
จำนวนหนึ่งถึงเจ็ดคน
(๙) ผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
เป็นกรรมการและเลขานุการ

ข้อ
๗  ประธานกรรมการและกรรมการตามข้อ ๖ (๒) (๓) (๔) (๕) (๖) (๗) และ
(๘) ต้องมีคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องห้าม
ดังต่อไปนี้
(๑) มีอายุไม่ต่ำกว่ายี่สิบปีบริบูรณ์
(๒) ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย
(๓) ไม่เป็นคนไร้ความสามารถ
หรือคนเสมือนไร้ความสามารถ
(๔) ไม่เคยได้รับโทษจำคุก
โดยคำพิพากษาถึงที่สุดให้จำคุก
เว้นแต่เป็นโทษสำหรับความผิดที่ได้กระทำโดยประมาทหรือความผิดลหุโทษ
(๕) ไม่เป็นคู่สัญญากับสถานศึกษานั้น
ผู้ที่ได้รับแต่งตั้งเป็นประธานกรรมการหรือกรรมการผู้ใดมีลักษณะต้องห้ามตาม
(๕) ต้องออกจากการเป็นบุคคลซึ่งมีลักษณะต้องห้ามหรือแสดงหลักฐานให้เป็นที่เชื่อได้ว่าตนได้เลิกประกอบกิจการหรือการใดๆ
อันมีลักษณะต้องห้ามดังกล่าวแล้วต่อผู้บริหารสถานศึกษาภายในสิบห้าวันนับแต่วันได้รับแต่งตั้งหากมิได้ดำเนินการดังกล่าวให้ถือว่าผู้นั้นไม่เคยได้รับแต่งตั้งเป็นประธานกรรมการหรือกรรมการ

ข้อ
๘  นอกจากคุณสมบัติตามข้อ ๗ แล้ว
(๑) กรรมการตามข้อ
๖ (๒) ต้องเป็นผู้ปกครองตามทะเบียนนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในสถานศึกษานั้น
และไม่เป็นครู เจ้าหน้าที่ หรือลูกจ้างของสถานศึกษา
ที่ปรึกษาหรือผู้เชี่ยวชาญซึ่งมีสัญญาจ้างกับสถานศึกษานั้น
(๒) กรรมการตามข้อ
๖ (๓) ต้องเป็นครูในสถานศึกษานั้น
(๓) กรรมการตามข้อ
๖ (๔) ต้องไม่เป็นครู
เจ้าหน้าที่ หรือลูกจ้างของสถานศึกษาที่ปรึกษาหรือผู้เชี่ยวชาญซึ่งมีสัญญาจ้างกับสถานศึกษานั้น
(๔) กรรมการตามข้อ
๖ (๖) ต้องเป็นผู้ที่เคยศึกษาหรือสำเร็จการศึกษาจากสถานศึกษานั้นและไม่เป็นครู
เจ้าหน้าที่ หรือลูกจ้าง
ที่ปรึกษาหรือผู้เชี่ยวชาญซึ่งมีสัญญาจ้างกับสถานศึกษานั้น
(๕) กรรมการตามข้อ
๖ (๘) ต้องไม่เป็นกรรมการสถานศึกษาในสังกัดกรุงเทพมหานครเกินกว่าสามแห่งขึ้นไปในเวลาเดียวกัน
และไม่เป็นครู เจ้าหน้าที่ หรือลูกจ้างของสถานศึกษา
ที่ปรึกษาหรือผู้เชี่ยวชาญซึ่งมีสัญญาจ้างกับสถานศึกษานั้น

ข้อ
๙ 
ให้ผู้บริหารสถานศึกษาดำเนินการสรรหาและเลือกประธานกรรมการและกรรมการตามหลักเกณฑ์และวิธีการ
ดังต่อไปนี้
(๑) การสรรหาและเลือกกรรมการตามข้อ
๖ (๒) (๓) และ
(๖) ให้บุคคลแต่ละประเภทเสนอชื่อผู้ที่เห็นสมควรเป็นกรรมการ
ซึ่งมีคุณสมบัติตามข้อ ๗ และข้อ ๘
จากนั้นให้ผู้ที่ได้รับการเสนอชื่อเลือกกันเองให้เหลือประเภทละหนึ่งคน ทั้งนี้
โดยให้แต่ละประเภทแยกกันดำเนินการ
(๒) การสรรหาและเลือกกรรมการตามข้อ
๖ (๔) ให้องค์กรชุมชนเสนอชื่อผู้ที่เห็นสมควรเป็นกรรมการ
ซึ่งมีคุณสมบัติตามข้อ ๗ และข้อ ๘
จากนั้นให้ผู้ที่ได้รับการเสนอชื่อเลือกกันเองให้เหลือจำนวนหนึ่งคน
ในกรณีไม่มีองค์กรชุมชนในท้องที่แขวงที่เป็นภูมิลำเนาของนักเรียนในสถานศึกษาหรือแขวงที่สถานศึกษาตั้งอยู่
หรือมีแต่ไม่เสนอชื่อผู้แทนเข้ารับเลือกเป็นกรรมการ
ให้ผู้บริหารสถานศึกษาสรรหาผู้แทนองค์กรชุมชนในท้องที่แขวงใกล้เคียง
หรือในท้องที่แขวงของเขตใกล้เคียงเป็นกรรมการผู้แทนองค์กรชุมชนในสถานศึกษานั้น
(๓) การสรรหาและเลือกกรรมการตามข้อ
๖ (๕) ให้ดำเนินการโดยการพิจารณาร่วมกันของผู้ที่ได้รับการสรรหาและได้รับเลือกให้เป็นกรรมการตามข้อ
๖ (๒) (๓) (๔) (๖) (๗) และกรรมการตามข้อ
๖ (๙)
(๔) การสรรหาและเลือกกรรมการตามข้อ
๖ (๘) ให้ดำเนินการโดยการพิจารณาร่วมกันของผู้ที่ได้รับการสรรหาและได้รับเลือกให้เป็นกรรมการตามข้อ
๖ (๒) (๓) (๔) (๕) (๖) (๗) และ
กรรมการตามข้อ ๖ (๙)ให้ได้จำนวนสองถึงแปดคน
(๕) การสรรหาและเลือกประธานกรรมการ
ให้ผู้ได้รับเลือกให้เป็นกรรมการตามข้อ ๖ (๒) (๓) (๔) (๕) (๖) (๗) (๘) และกรรมการตามข้อ
๖ (๙) ร่วมกันเลือกประธานกรรมการจากผู้ที่ได้รับเลือกเป็นกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ
(๖) ให้ผู้บริหารสถานศึกษาเสนอรายชื่อผู้ที่ได้รับการสรรหาและได้รับเลือกตาม
(๑) ถึง
(๕) ต่อผู้อำนวยการสำนักการศึกษาหรือผู้ที่ผู้อำนวยการสำนักการศึกษามอบหมาย
เพื่อพิจารณาแต่งตั้งเป็นประธานกรรมการและกรรมการ

ข้อ
๑๐  หลักเกณฑ์และวิธีการสรรหา
และการเลือกกรรมการนอกจากที่กำหนดไว้ในระเบียบนี้ให้เป็นไปตามประกาศของสถานศึกษา

ข้อ
๑๑  ประธานกรรมการและกรรมการตามข้อ ๖ (๒) (๓) (๔) (๕) (๖) (๗) และ
(๘) มีวาระการดำรงตำแหน่งคราวละสี่ปี
และอาจได้รับแต่งตั้งใหม่อีกแต่จะดำรงตำแหน่งเกินสองวาระติดต่อกันมิได้
นอกจากการพ้นตำแหน่งตามวาระ
ประธานกรรมการและกรรมการตามข้อ ๖ (๒) (๓) (๔) (๕) (๖) (๗) และ
(๘) พ้นจากตำแหน่งเมื่อ
(๑) ตาย
(๒) ลาออก
(๓) ผู้มีอำนาจแต่งตั้งให้พ้นจากตำแหน่งตามมติของคณะกรรมการไม่น้อยกว่าสองในสามของกรรมการทั้งหมดพิจารณาให้พ้นจากตำแหน่งเพราะบกพร่องต่อหน้าที่ทำให้เสื่อมเสียต่อสถานศึกษาหรือหย่อนความสามารถ
(๔) ขาดคุณสมบัติตามข้อ
๗ หรือข้อ ๘
(๕) พ้นจากการเป็นพระภิกษุ
หรือผู้แทนองค์กรศาสนาอื่น เฉพาะกรรมการตามข้อ ๖ (๗)

ข้อ
๑๒ 
ในกรณีที่ประธานกรรมการหรือกรรมการตามข้อ ๖ (๒) (๓) (๔) (๕) (๖) (๗) หรือ
(๘) พ้นจากตำแหน่งก่อนครบวาระ
ให้ดำเนินการสรรหา เลือก และแต่งตั้งประธานกรรมการหรือกรรมการแทนภายในเก้าสิบวัน
เว้นแต่วาระของกรรมการเหลืออยู่ไม่ถึงหนึ่งร้อยแปดสิบวันจะไม่ดำเนินการก็ได้
ให้ผู้ซึ่งได้รับแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งแทนอยู่ในตำแหน่งเท่ากับวาระที่เหลืออยู่ของผู้ซึ่งตนแทน
ในกรณีที่ประธานกรรมการและกรรมการตามวรรคหนึ่งจะพ้นจากตำแหน่งตามวาระ
ให้ดำเนินการสรรหากรรมการใหม่ภายในเก้าสิบวันก่อนครบวาระ
และให้ผู้ซึ่งพ้นจากตำแหน่งตามวาระปฏิบัติหน้าที่ต่อไปจนกว่าประธานกรรมการและกรรมการซึ่งแต่งตั้งใหม่เข้ามารับหน้าที่

ข้อ
๑๓ 
ในวาระเริ่มแรกให้ผู้บริหารสถานศึกษาดำเนินการสรรหาและเลือกประธานกรรมการและกรรมการให้แล้วเสร็จภายในเก้าสิบวันนับแต่วันที่ระเบียบนี้ใช้บังคับ

ข้อ
๑๔  ในวาระเริ่มแรกกรรมการตามข้อ ๖ (๓) ยังไม่ต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพจนกว่าคุรุสภาจะกำหนดให้มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพตามกฎหมายว่าด้วยสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา

ข้อ
๑๕  คณะกรรมการ
มีอำนาจหน้าที่ดังต่อไปนี้
(๑) เสนอแนวทางการกำหนดนโยบาย
และแผนพัฒนาของสถานศึกษา
(๒) ให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
(๓) ให้ความเห็นชอบในการจัดทำสาระหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น
(๔) กำกับ
และติดตามการดำเนินงานตามแผนของสถานศึกษา
(๕) ส่งเสริมและสนับสนุนให้เด็กในเขตบริการได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึงมีคุณภาพและได้มาตรฐาน
(๖) ส่งเสริมให้มีการพิทักษ์สิทธิเด็ก
ดูแลเด็กพิการ เด็กด้อยโอกาส
และเด็กที่มีความสามารถพิเศษให้ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ
(๗) เสนอแนวทางและมีส่วนร่วมในการส่งเสริมและสนับสนุนการบริหารจัดการด้านวิชาการ
ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารทั่วไปของสถานศึกษา
(๘) ส่งเสริมให้มีการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา
ตลอดจนวิทยากรภายนอกและภูมิปัญญาท้องถิ่น
เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการของนักเรียนทุกด้าน รวมทั้งสืบสานจารีตประเพณี
ศิลปวัฒนธรรมของท้องถิ่นและของชาติ
(๙) เสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษากับชุมชน
ประสานงานกับองค์กรทั้งภาครัฐและเอกชนเพื่อให้สถานศึกษาเป็นแหล่งวิทยาการของชุมชนและมีส่วนในการพัฒนาชุมชนและท้องถิ่น
(๑๐) ให้ความเห็นชอบรายงานผลการดำเนินงานประจำปีการศึกษาก่อนเสนอต่อสาธารณชน
(๑๑) พิจารณาเสนอแต่งตั้งคณะกรรมการที่ปรึกษาสถานศึกษา
ต่อผู้อำนวยการสำนักการศึกษาหรือผู้ที่ผู้อำนวยการสำนักการศึกษามอบหมาย
เพื่อพิจารณาแต่งตั้งเป็นคณะกรรมการที่ปรึกษา
(๑๒) แต่งตั้งคณะอนุกรรมการเพื่อดำเนินการอื่นๆ
ตามที่เห็นสมควร
(๑๓) ปฏิบัติการอื่นตามที่ได้รับมอบหมาย

ข้อ
๑๖  ให้มีการประชุมคณะกรรมการ
อย่างน้อยภาคเรียนละสองครั้ง
การดำเนินการประชุมคณะกรรมการ
ให้เป็นไปตามระเบียบวิธีการที่คณะกรรมการกำหนดโดยให้มีกรรมการเข้าร่วมประชุมไม่น้อยกว่ากึ่งหนึ่งของจำนวนกรรมการที่มีอยู่ในขณะนั้น
และให้มีผู้แทนของนักเรียนเข้าร่วมรับฟังและแสดงความคิดเห็นตามที่คณะกรรมการเห็นสมควรแล้วแต่กรณี
ในกรณีที่เป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับสิทธิประโยชน์ของนักเรียนโดยตรง
ให้รับฟังความคิดเห็นของนักเรียนประกอบการพิจารณาของคณะกรรมการด้วย
ให้ผู้บริหารสถานศึกษารายงานผลการประชุมต่อผู้บังคับบัญชาเหนือขึ้นไปชั้นหนึ่งภายในสิบห้าวัน
นับแต่วันที่มีการประชุม

ข้อ
๑๗  ให้ปลัดกรุงเทพมหานคร
รักษาการตามระเบียบนี้

ประกาศ
ณ วันที่ ๒๗ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๗
สมัคร  สุนทรเวช
ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร

มยุรี/พิมพ์
๗
มกราคม ๒๕๔๘
ธัญกมล/ศุภสรณ์/ตรวจ
๒๖
มกราคม ๒๕๔๘
A+B

[๑] รก.๒๕๔๗/พ๑๐๗ง/๕๐/๒๘ กันยายน ๒๕๔๗