atepeq/tico19 huggingface dataset:
Efforts to stem the spread of COVID-19 through non-pharmaceutical interventions and preventive measures such as social-distancing and self-isolation have prompted the widespread closure of primary, secondary, and tertiary schooling in over 100 countries.Previous outbreaks of infectious diseases have prompted widespread school closings around the world, with varying levels of effectiveness.
د بې درملو لاروچارو او مخنیوي اقداماتو لکه ټولنیز واټن او ځان قرنطین کولو له لارې د کوویډ-19 د خپریدو مهارولو هڅه له 100 څخه په زیاتو هیوادونو کې په پراخه کچه د لومړنیو، منځنیو او ثانوي ښوونځیو د بندیدو لامل شوې. د ساري ناروغیو پخوانۍ پیښې هم په بیلابیلو کچو کې د اغیزمنتوب درلودلو سره، په ټوله نړۍ کې په پراخه کچه د ښوونځیو د بندیدو لامل شوي.
Mathematical modelling has shown that transmission of an outbreak may be delayed by closing schools.
د ریاضي ماډلینګ ښودلې چې د ښوونځي په تړلو سره ښايي د ناروغۍ لیږد وځنډول شي.
However, effectiveness depends on the contacts children maintain outside of school.
که څه هم دغه اغیزې په هغو تماسونو پورې اړه لري چې ماشومان یې له ښوونځي څخه بهر ساتي.
School closures may be effective when enacted promptly.
د ښوونځي تړل ښايي هغه وخت اغیزمن وي کله چې په سمدستي توګه پلي شي.
If school closures occur late relative to an outbreak, they are less effective and may not have any impact at all.
که چیرې د ښوونځي تړل د ناروغۍ خپریدو څخه وروسته واقع شي، بیا یې نو اغیزه لږه ده او یا ښايي هیڅ اغیزه ونلري.
Additionally, in some cases, the reopening of schools after a period of closure has resulted in increased infection rates.
سربیره پردې، په ځینو مواردو کې، د تړلو مودې څخه وروسته د ښوونځیو بیا پرانیستلو د ناروغۍ کچه لوړه کړې ده.
As closures tend to occur concurrently with other interventions such as public gathering bans, it can be difficult to measure the specific impact of school closures.During the 1918-1919 influenza pandemic in the United States, school closures and public gathering bans were associated with lower total mortality rates.
لکه څنګه چې تړل د نورو لارو چارو سره په ورته وخت کې پیښیږي لکه د عامه غونډو بندیز، د ښوونځیو تړلو ځانګړی اغیز اندازه کول ښايي ستونزمن وي. په متحده ایالاتو کې د 1918-1919 انفلونزا ناروغۍ په جریان کې، د ښوونځیو تړل او د عامه راټولیدنو بندیز د مړینې ټیټې کچې سره تړاو درلود.
Cities that implemented such interventions earlier had greater delays in reaching peak mortality rates.
هغو ښارونو چې له وړاندې څخه ورته لارې چارې پلې کړې د مړینې لوړې کچې ته په رسیدو کې تر نورو ډیر شاته ول.
Schools closed for a median duration of 4 weeks according to a study of 43 US cities' response to the Spanish Flu.
د هسپانوي فلو په اړه د متحده آیالتونو د 43 ښارونو غبرګون څیړنې سره سم ښوونځي په اوسط ډول د 4 اونیو لپاره وتړل شول.
School closures were shown to reduce morbidity from the Asian flu by 90% during the 1957–58 outbreak, and up to 50% in controlling influenza in the US, 2004–2008.Multiple countries successfully slowed the spread of infection through school closures during the 2009 H1N1 Flu pandemic.
د 1957–58 کال ناروغۍ خپریدو په جریان کې د ښوونځیو بندیدو د آسیایی فلو څخه په مړینه کې 90% کموالی وښوده، او په 2004–2008 کلونو کې په متحده ایالاتو کې د انفلونزا کنټرول کې 50% پورې ښودل شوی وو.د 2009 کال د H1N1 د ذکام وبا پر مهال، ګڼو هیوادونو په بریالیتوب سره د ښوونځیو تړلو له لارې د ناروغۍ خپریدل کمزوري کړل.
School closures in the city of Oita, Japan, were found to have successfully decreased the number of infected students at the peak of infection; however closing schools was not found to have significantly decreased the total number of infected students.
د جاپان په اویټا ښار کې د ښوونځیو له تړل کیدو څخه وموندل شوه چې د ناروغۍ د عروج پر مهال په ناروغۍ د اخته کیدونکو زده کوونکو شمیر په بریالیتوب سره کم شوی دی؛ که څه هم، دا ونه موندل شوه چې د ښوونځیو تړل کیدو دې د ناروغو شوو زده کونکو په شمیر کې د پام وړ کموالی رامنځته کړی وي.
Mandatory school closures and other social distancing measures were associated with a 29% to 37% reduction in influenza transmission rates.
د انفلونزا د لیږد په کچه کې له 29% څخه تر 37% پورې کموالی د ښوونځي اجباري بندېدو او نورو ټولنیزو واټنونو پورې تړلی وو وو.
Early school closures in the United States delayed the peak of the 2009 H1N1 Flu pandemic.
په متحده آیالتونو کې د ښوونځیو زر تړل کیدو د 2009 H1N1 ذکام ناروغۍ لوړوالی وځنډوه.
Despite the overall success of closing schools, a study of school closures in Michigan found that "district level reactive school closures were ineffective."During the swine flu outbreak in 2009 in the UK, in an article titled "Closure of schools during an influenza pandemic" published in the Lancet Infectious Diseases, a group of epidemiologists endorsed the closure of schools in order to interrupt the course of the infection, slow further spread and buy time to research and produce a vaccine.
د ښوونځیو د بندیدو عمومي بریا سربیره، په میشیګان کې د ښوونځیو د تړلو څیړنې وموندله چې "د ولسوالۍ په کچه د ښوونځي عکس العملي بندول بې اغیزې وو."په 2009 کال کې په انګلستان کې د خوګ انفلونزا د خپریدو پرمهال، د "انفلونزا ناروغۍ پرمهال د ښوونځیو بندیدل" تر سرلیک لاندې په لانسیټ انتاني ناروغیو کې خپره شوې مقاله کې، د ساري ناروغیو یوې ډلې د ښوونځیو بندیدل تائید کړي ترڅو د ناروغۍ دوران مختل شي، د ناروغۍ نور خپریدل کمزوري شي او د څیړنې او د واکسین تولید لپاره وخت پیدا شي.
Having studied previous influenza pandemics including the 1918 flu pandemic, the influenza pandemic of 1957 and the 1968 flu pandemic, they reported on the economic and workforce effect school closure would have, particularly with a large percentage of doctors and nurses being women, of whom half had children under the age of 16.
د انفلونزا ناروغۍ په اړه مطالعې چې د 1918 انفلونزا وبا په شمول د 1957 انفلونزا ناروغۍ او د 1968 انفلونزا ناروغۍ په مطالعه کولو سره، دوی د اقتصادي او کاري ځواک اغیزې په اړه راپور ورکړی چې د ښوونځي تړل یې په دوی ولري، په ځانګړې توګه د ډاکټرانو او نرسانو لویه سلنه چې ښځې وې او له هغوی څخه نیمايي یې د 16 کلونو څخه کم عمر لرونکي ماشومان درلودل.
They also looked at the dynamics of the spread of influenza in France during French school holidays and noted that cases of flu dropped when schools closed and re-emerged when they re-opened.
دوی د فرانسوي ښوونځیو د رخصتیو پرمهال په فرانسه کې د انفلونزا د خپریدو حرکت ته هم کتنه کړې او یادونه یې کړې چې د انفلونزا پیښې هغه مهال کمې شوې کله چې ښوونځي وتړل شول او پیښې بیا راڅرګندې شوې کله چې ښوونځي بیرته خلاص شول.
They noted that when teachers in Israel went on strike during the flu season of 1999–2000, visits to doctors and the number of respiratory infections dropped by more than a fifth and more than two fifths respectively.
دوی یادونه کړې، کله چې په اسراییلو کې ښوونکو د 1999 - 2000 کلونو د انفلونزا فصل په جریان کې اعتصاب وکړ، ډاکټرانو ته د ناروغانو تګ او د تنفسي ناروغیو شمیر په ترتیب سره له پنځو او دوه نیم څخه کم شو.
For schools and childcare facilities, the U.S. Centers for Disease Control and Prevention recommends short-term closure to clean or disinfect if an infected person has been in a school building regardless of community spread.
د ښوونځیو او ماشومانو پاملرنې مرکزونو لپاره، د ناروغیو کنټرول او مخنیوي لپاره د متحده آیالتونو مرکزونه د لنډې مودې لپاره د بند یا پاکولو سپارښتنه کوي که چیرې د ښوونځي په ودانۍ کې یو ناروغ سړی شتون ولري، په ټولنې کې د خپریدو په پام کې نیولو پرته.
When there is minimal to moderate community transmission, social distancing strategies can be implemented such as cancelling field trips, assemblies, and other large gatherings such as physical education or choir classes or meals in a cafeteria, increasing the space between desks, staggering arrival and dismissal times, limiting nonessential visitors, and using a separate health office location for children with flu-like symptoms.
که چېرته د ټولنیز انتقال د راکمولو کم چانس وي، د ټولنیز واټن ستراتیژۍ باید تطبیق شي، لکه د ساحوي سفرونو، غونډو او نورو لویو غونډو، لکه فزیکي پوهنه یا د کلیسا په ناستو یا په کافیټریا کې د مېلمستیاوو لغوه کول، د مېزونو تر منځ فاصله ډېرول، د راتلو او بېرته وتو وختونه بدلول، د نااړینو کتونکو محدودول/کمول، او د زکام په شان علایمو لرونکو ماشومانو لپاره د جلا روغتیایي دفتر ځای کارول.
When there is substantial transmission in the local community, in addition to social distancing strategies, extended school dismissals may be considered.
کله چې په سیمه‌ییزه ټولنه کې د ناروغۍ انتقال په پیاوړې توګه دوام کوي، د ټولنیز واټن ستراتیژیو سربېره د ښوونځي غځېدونکې رخصتي ښایي په پام کې ونیول شي.
On 26 January, China instituted measures to contain the COVID-19 outbreak which included extending the Spring Festival holiday to contain the outbreak.
د جنوري په 26، چین د کوویډ-19 ناروغۍ مهارولو لپاره اقدامات رامینځته کړل چې پکې د پسرلي فسټیوال رخصتیو غځول هم شامل و.
Universities and schools around the country closed.
په ټول هیواد کې پوهنتونونه او ښوونځي وتړل شول.
On 23 February, Iran's Ministry of Health announced the closure of universities, higher educational institutions and schools in several cities and provinces.
د فبروري په 23، د ایران د روغتیا وزارت په څو ښارونو او ولایتونو کې د پوهنتونونو، لوړو زده کړو انسټټیوټونو او ښوونځیو تړل اعلان کړل.
On 3 March, UNESCO released the first global numbers on school closures and affected students.
د مارچ په 3، یونیسکو د ښوونځیو تړلو او اغیزمنو زده کونکو په اړه لومړی نړیوال شمیر خپور کړ.
It reported that 13 countries had enacted preventive measures including the temporary closure of schools and universities, impacting 290.5 million students around the world.
راپور ورکړل شو چې 13 هیوادونو د مخنیوي اقدامات پلي کړي چې پکې د ښوونځیو او پوهنتونونو لنډمهاله بندول شامل دي، چې په ټوله نړۍ کې یې 290.5 ملیونه زده کونکي اغیزمن کړي دي.
In reaction, UNESCO called on countries to support affected students and families and facilitate large-scale inclusive distance learning programmes.
په غبرګون کې، یونیسکو په هیوادونو غږ وکړ چې د اغیزمنو زده کونکو او کورنیو ملاتړ وکړي او په پراخه کچه له لرې واټن څخه د زده کړې پروګرامونو ته لار هواره کړي.
On 4 March, the Italian government ordered the full closure of all schools and universities nationwide as Italy reached 100 deaths.
د مارچ په 4، د ایټالیا حکومت په ټول هیواد کې د ټولو ښوونځیو او پوهنتونونو د بشپړ بندولو امر وکړ کله چې په ایټالیا کې د مړو شمیر 100 ته ورسیده.
In doing so, Italy became one of 22 countries on three continents which had announced or implemented school closures.
ددې کار په کولو سره، ایټالیا په دریو براعظمونو کې له 22 هیوادونو څخه یو هغه هیواد شو چې د ښوونځیو تړل یې اعلان یا پلي کړل.
On 5 March, the majority of learners affected by COVID-19 emergency measures were located in China, with 233 million learners affected, followed by Japan at 16.5 million and Iran at 14.5 million.
د مارچ په 5، د کوویډ-19 اضطراري اقداماتو څخه ډیری اغیزمن شوي زده کونکي په چین کې میشت وو، چې 233 ملیونه زده کونکي پکې اغیزمن شوي وو، ورپسې په جاپان کې 16.5 ملیونه او په ایران کې 14.5 ملیونه زده کوونکي اغیزمن شول.
By 10 March, one in five students worldwide was "staying away from school due to the COVID-19 crisis" while another one in four was barred from higher education institutions.
د مارچ په 10، د نړۍ په هرو پنځو زده کونکو کې یو "د کوویډ-19 کړکېچ له امله له ښوونځي څخه لرې پاتې شو" پداسې حال کې چې په څلورو کې یو بل زده کوونکی د لوړو زده کړو انسټټیوټونو څخه منع کړی شوی و.
On 13 March, governments in 49 countries announced or implemented school closures, including 39 countries which closed schools nationwide and 22 countries with localised school closures.
د مارچ په 13، په 49 هیوادونو کې حکومتونو د ښوونځیو تړل اعلان یا پلي کړل، په شمول د هغه 39 هیوادونو چې په ټول هیواد کې یې ښوونځي وتړل او د 22 هیوادونو لخوا د سیمو په کچه ښوونځي وتړل شول.
By 16 March, this figure increased from 49 to 73 countries according to UNESCO.
د مارچ په 16، دغه شمیره د یونیسکو په وینا له 49 څخه 73 هیوادونو ته لوړه شوه.
By 19 March, 50% of students worldwide were affected by school closures, corresponding to nationwide closures in 102 countries and local closures in 11 countries affecting 850 million children and youth.
د مارچ تر 19 پورې، د نړۍ په کچه 50% زده کونکي د ښوونځي تړل کیدو څخه اغیزمن شول، په 102 هیوادونو کې د هیواد په کچه بندیدو او په 11 هیوادونو کې د سیمې په کچه بندیزونو 850 ملیونه ماشومان او ځوانان اغیزمن شول.
By 20 March, over 70% of the world's learners were impacted by closures, with 124 country-wide school closures.
د مارچ تر 20 پورې، د نړۍ 70% څخه زیات زده کونکي په 124 هیوادونو کې د هیواد په کچه د ښوونځیو تړل کیدو څخه اغیزمن شول.
On 23 March, all Nigerian school were found to have been closed down by Nigerian government, markets as well as companies were closed down and children were forbidden by parents to step out of their homes.
د مارچ په 23 وموندل شوه چې د نایجیریا ټول ښوونځي د نایجیریا حکومت لخوا تړل شوي دي، مارکیټونه، او همدارنګه شرکتونه تړل شوي او ماشومان د والدینو لخوا منع شوي چې له کوره بهر ونه وځي.
On 26 March, all New Zealand schools and universities have been closed down across the country.
د مارچ په 26، د نیوزیلینډ ټول ښوونځي او پوهنتونونه په ټول هیواد کې تړل شوي وو.
The government has imposed a two-week holiday, allowing schools to transition to forms of distant teaching as soon as possible.
حکومت د دوه اونیو لپاره رخصتي ورکړې، او ښوونځیو ته یې اجازه ورکړې چې ژر تر ژره خپله بڼه د لرې واټن څخه ښوونې ته واړوي.
Universities have closed for one week, but resumed with online teaching afterwards.
پوهنتونونه د یوې اونۍ لپاره وتړل شول مګر وروسته بیا د آنلاین تدریس سره پیل شول.
Other school services remain open, but teaching is restricted to distant learning.
د ښوونځي نور خدمات پرانیستي دي، مګر تدریس د لرې واټن څخه زده کړې پورې محدود دی.
By 27 March, nearly 90 percent of the world's student population was out of class.
د مارچ په 27، د نړۍ نږدې 90 سلنه زده کونکي له ټولګي څخه بهر پاتې شول.
Regions with schools remaining open included Taiwan, Singapore, Australia, Sweden, and some U.S. states.
ټایوان، سینګاپور، آسټرالیا، سویډن او د متحده آیالتونو ځینې ایالتونه هغه سیمې دي چې ښوونځي پکې خلاص دي.
By 29 March, more than 1.5 billion children and other students were affected by nationwide school closures.
د مارچ تر 29 پورې، د 1.5 ملیارد څخه ډیر ماشومان او نور زده کونکي د هیواد په کچه د ښوونځیو بندیدو څخه اغیزمن شول.
Others were disrupted by localized closures.
نور یې د سیمې په کچه تړل کیدو څخه مختل شول.
Until April 6, holidays were extended in all secondary schools of Turkmenistan.
، د ترکمنستان په ټولو ثانوي ښوونځیو کې د اپریل تر 6 پورې رخصتۍ وغځول شوې.
An order signed by the Ministry of Education as a preventative measure aims to prevent the spread of respiratory diseases in connection with the WHO coronavirus pandemic.
د مخنیوي اقداماتو په توګه د پوهنې وزارت لخوا لاسلیک شوي حکم څخه موخه د روغتیا نړیوال سازمان د کورونا ویروس ناروغۍ په تړاو د تنفسي ناروغیو د خپریدو مخنیوی دی.
10 countries have localised schools closures, UNESCO estimates 473,933,356 learners are potentially at risk (pre-primary to upper-secondary education) and 77,938,904 learners are potentially at risk in tertiary education.
په 10 هیوادونو کې د سیمو په کچه ښوونځي تړل شوي، د یونیسکو اټکل له مخې (له ابتدايي څخه تر منځنیو ښوونځیو پورې) 473,933,356 زده کونکي په احتمالي توګه له خطر سره مخ دي او د ثالثه زده کړو 77,938,904 زده کونکي په احتمالي توګه په خطر کې دي.
Note: Figures correspond to total number of learners enrolled at pre-primary, primary, lower-secondary, and upper-secondary levels of education [ISCED levels 0 to 3], as well as at tertiary education levels [ISCED levels 5 to 8] who could be affected should localised closures become countrywide.
یادونه: ارقام د هغو اغیزمنو زده کوونکو چې په وړوکتونونو، لومړنیو، ټیټو ثانوي، او پورته ثانوي کچې پوهنې لرونکو ښوونځیو [د ISCED کچې پورې 0 تر 3] او همدارنګه ثالثه پوهنیزې کچې پورې [ISCED 5 تر 8] ښوونځیو کې د شامل شوو زده کړیالانو شمېر سره ورته والی لري، چې د سیمې په کچه د ښوونځیو تړل باید د هیواد په کچه شي.
Enrolment figures based on latest UNESCO Institute of Statistics data.
د ثبتولو ارقام د یونیسکو د احصائیې وروستیو معلوماتو پراساس ورکړل شوي.
School closures in response to the COVID-19 pandemic have shed a light on numerous issues affecting access to education, as well as broader socio-economic issues.
د کوویډ-19 ناروغۍ په غبرګون کې د ښوونځیو تړل کیدو په ډیرو بیلابیلو مسلو او همدارنګه په پراخو ټولنیزو او اقتصادي مسئلو باندې رڼا واچوله چې زده کړو ته لاسرسی اغیزمنوي.
As of March 12, more than 370 million children and youth are not attending school because of temporary or indefinite country wide school closures mandated by governments in an attempt to slow the spread of COVID-19.
د مارچ تر 12 پورې، له 370 ملیون څخه ډیر ماشومان او ځوانان ښوونځی ته نه ځي ځکه چې د حکومتونو لخوا د کوویډ-19 خپریدو ورو کولو لپاره د لنډمهال یا نامعلوم وخت لپاره په هیواد کې د ښوونځیو تړلو حکم شوی دی.
As of 29 March, nearly 90% of the world's learners were impacted by closures.Even when school closures are temporary, it carries high social and economic costs.
د مارچ تر 29 پورې، د نړۍ شاوخوا 90% زده کونکي د ښوونځیو تړل کیدو له امله اغیزمن شوي. حتی که چیرې د ښوونځي تړل لنډمهاله هم واوسي، خو خورا ټولنیز او اقتصادي لګښتونه لري.
The disruptions they cause affect people across communities, but their impact is more severe for disadvantaged children and their families including interrupted learning, compromised nutrition, childcare problems and consequent economic cost to families who cannot work.
هغه خنډونه چې دوی یې لامل ګرځي په ټولنو کې خلک اغیزمنوي، مګر ددوی اغیزې په محرومو ماشومانو او د هغوی په کورنیو باندې خورا ډیر دی لکه د زده کړې مختل کیدل، د ماشوم تغذیه، د ماشوم پاملرنې ستونزې، او په هغو کورنیو باندې د اقتصادي لګښتونه پایلې چې کار نشي کولی.
Working parents are more likely to miss work when schools close in order to take care of their children, incurring wage loss in many instances and negatively impacting productivity.
هغه میندې او پلرونه چې کار کوي ډیر احتمال لري چې کار له لاسه ورکړي کله چې ښوونځي بند وي او دوی باید د خپلو ماشومانو پاملرنه وکړي، په ډیری مواردو کې د معاش ضایع کیدو سره مخ کیږي او په عایداتو باندې منفي اغیزه کوي.
Localised school closures place burdens on schools as parents and officials redirect children to schools that are open.
د سیمې په کچه د ښوونځیو تړل په ښوونځیو باندې بوج اچوي ځکه چې والدین او چارواکي ماشومان هغو ښوونځیو ته استوي چې خلاص دي.
Women often represent a large share of health-care workers and often cannot attend work because of childcare obligations that result from school closures.
میرمنې اکثرا د روغتیايي خدمتونو کارکونکو لویه برخه جوړوي او ډیری یې د ښوونځي تړل کیدو په پایله کې د ماشومانو پاملرنې مکلفیتونو له امله کار ته نشي تللی.
This means that many medical professionals are not at the facilities where they are most needed during a health crisis.
دا پدې مانا ده چې ډیری طبي مسلکیان هغو مرکزونو ته نه شي حاضریدلی چیرې چې دوی ته د روغتیايي بحران په لړ کې خورا ډیره اړتیا ده.
Lack of access to technology or fast, reliable internet access can prevent students in rural areas and from disadvantaged families.
ټیکنالوژۍ یا ګړندي او د باور وړ انټرنیټ ته د لاسرسي نشتوالی کولی شي په کلیوالي سیمو کې د زده کونکو او محرومو کورنیو مخه ونیسي.
Lack of access to technology or good internet connectivity is an obstacle to continued learning, especially for students from disadvantaged families.
ټیکنالوژۍ یا د انټرنیټ ښه کنکشن ته نه لاسرسی په ځانګړې توګه د محرومو کورنیو زده کونکو لپاره د زده کړې د دوام خنډ دی.
In response to school closures caused by COVID-19, UNESCO recommends the use of distance learning programmes and open educational applications and platforms that schools and teachers can use to reach learners remotely and limit the disruption of education.To aid in slowing the transmission of COVID-19, hundreds of libraries have temporarily closed.
د کووېډ-19 له امله د ښوونځیو د رخصتیو په غبرګون کې، یونسکو د لرې واټن زده کړو پروګرامونو او هغو پرانستو پوهنیزو اپلیکیشنونو او پلټفارمونو کارولو سپارښتنه کوي چې ښوونځي او ښوونکي یې لرې پرتو زده کوونکو ته د رسېدو لپاره کارولی او پوهنه کې خلا او ځنډ راکمولی شي. د کووېډ-19 وېروس د انتقال سوکه کولو کې د مرستې لپاره، سلګونه کتابتونونه په موقتي ډول بندې دي.
In the United States, numerous major cities announced public library closures, including Los Angeles, San Francisco, Seattle, and New York City, affecting 221 libraries.
د امریکا متحده ایالتونو کې ډېر شمېر ښارونو د عامه کتابتونونو د بندېدو اعلان کړی، لکه لاس انجلس، سانفرانسسکو، سیاټل، او نیویارک. دغه بندیز 221 کتابتونونه اغېزمن کړل.
For students without internet at home, this increases the difficulty of keeping up with distance learning.
هغه زده کوونکي چې په کور کې انټرنټ نه لري د لرې واټن زده کړو ترسره کولو ستونزې نورې هم ډېروي.
School closures puts a strain on parents and guardians to provide childcare and manage distance learning while children are out of school.
د ښوونځیو رخصتي د ماشوم پالنې وړاندې کولو او له ښوونځي څخه د ماشومانو د بهر پاتې کېدو په ترڅ کې د لرې واټن زده کړو مدیریت کولو لپاره پر والدینو او ساتونکو باندې فشار اچوي.
In the absence of alternative options, working parents often leave children alone when schools close and this can lead to risky behaviours, including increased influence of peer pressure and substance abuse.
د بدیلو غوراویو په نشتون کې، کارکوونکي والدین ډېرځله ماشومان یواځې پرېږدي چې کله ښوونځي بند وي، او دا کار د هغوی د همزولو د فشار د ډېرېدونکې اغېزې او له توکو/نشه‌یي توکو د ناوړه ګټې اخیستنې په ګډون د دې لامل ګرځي، چې خطرناک کړه وړه ځان ته غوره کړي.
Many children worldwide rely on free or discounted meals at schools.
په ټوله نړۍ کې ډېر شمېر ماشومان ښوونځي کې پر وړیا او تخفیف شوو خواړو باندې تکیه کوي.
When schools close, nutrition is compromised.Nutrition plays a critical role in cognitive development and academic performance for children.In Washington State, around 45% of the states 1.1 million students enrolled in traditional public and charter schools qualify for subsidised school meals.
کله چې ښوونځي بندیږي، تغذیه له خطر سره مخ کیږي. تغذیه د ماشومانو په فکري پراختیا او اکاډمیکو اجراآتو کې مهم رول لوبوي. د واشنګټن په ایالت کې، د ایالتونو نږدې 45%، 1.1 میلیون زده کوونکي په هغو دودیزو عامه او خصوصي ښوونځیو کې داخله کوي چې د خواړو د خرڅ ورکولو کیفیت پکې لوړ وي.
At least 520,000 students and their families may be affected by food insecurity as a result of school closures.School lunch programmes are the second-biggest anti-hunger initiative in the United States after food stamps.
نږدې 520،000 زده کوونکي د هغوی کورنۍ ښایي د ښوونځیو د رخصتیو له کبله له ناسالمو خواړو څخه اغېزمن شي. د خواړو له ټکټ وروسته د امریکا متحده ایالتونو کې د ښوونځیو غرمني پروګرامونه دویم تر ټولو لوی د لوږې ضد ابتکار ګڼل کیږي.
Every year, nearly 30 million children rely on schools to provide free or low-cost meals including breakfast, lunch, snacks, and even dinner.In Alabama, where state-wide school closures as of 18 March have affected over 720,000 students, the state Superintendent announced that staff in schools disproportionately affected by poverty would create meal distribution networks to provide food for students who rely on school lunches.
هر کال نږدې 30 میلیونه ماشومان پر ښوونځیو تکیه کوي تر څو وړیا او د ټیټې لګښت لرونکي خواړه، لکه سباناری، غرمنی، ناشتا، او حتا د شپې ډوډۍ ورته تیار کړي. د الاباما ایالت کې چې 18 مارچ راهیسې په ټول ایالت کې د ښوونځیو رخصتۍ له 720،000 ماشومان اغېزمن کړي دي، د ایالت والي اعلان وکړ چې د هغو ښوونځیو کارکوونکي به، چې له بېوزلۍ څخه په نامتناسب ډول اغېزمن شوي، د هغو ماشومانو د خواړو چمتو کولو لپاره د خواړو د ویش شبکه رامنځته کړي چې د ښوونځیو پر غرمنیو خواړو باندې تکیه لري.
School closures negatively impact student learning outcomes.
د ښوونځیو رخصتي د زده کوونکو د زده کړې پایلې په منفي ډول اغېزمنوي.
Schooling provides essential learning and when schools close, children and youth are deprived opportunities for growth and development.
په ښوونځیو کې اساسي زده کړې برابریږي او کله چې ښوونځي وتړل شي، کوچنیان او ماشومان د ودې او پراختیا له فرصتونو بې برخې کېږي.
The disadvantages are disproportionate for under-privileged learners who tend to have fewer educational opportunities beyond school.Student drop-out rates tend to increase as an effect of school closures due to the challenge of ensuring all students return to school once school closures ends.
د هغو بېوزلو زده کوونکو لپاره تاوانونه نامتناسب دي چې له ښوونځي څخه بهر کمو پوهنیزو فرصتونو ته لاسرسی لري. له ښوونځیو د محرمینو شمېر د ښوونځیو د رخصتیو د یوې اغېزې په توګه ډېریږي، له دې څخه د ډاډ ورکولو د ننګونې له امله چې د ښوونځیو د رخصتیو پایته رسېدو سره دې ټول زده کوونکي بېرته ښوونځیو ته راشي.
This is especially true of protracted closures.Schools are hubs of social activity and human interaction.
په ځانګړې توګه، دا خبره د دوامداره رخصتیو لپاره صدق کوي. ښوونځي د ټولنیزو فعالیتونو او بشري اړیکو مرکزونه دي.
When schools are closed, many children and youth miss out of on social contact that is essential to learning and development.When schools close parents are often asked to facilitate the learning of children at home and can struggle to perform this task.
کله چې ښوونځي وتړل شي، ډېر شمېر ماشومان او کوچنیان له هغو ټولنیزو اړیکو څخه بې برخې کیږي چې د هغوی زده کړې او پراختیا لپاره بنسټیز وي. کله چې ښوونځي تړل کیږي، له والدینو ډېر ځله غوښتنه کیږي تر څو په کور کې خپلو ماشومانو ته د زده کړې زمینه برابره کړي او د دغې دندې ترسره کولو لپاره هڅه کولی شي.
This is especially true for parents with limited education and resources.
په ځانګړې توګه، دا خبره د کم زده کړو او کمو سرچینو لرونکو والدینو لپاره صدق کوي.
Potential impacts of school closures and reliance on distance learning are not addressed in federal acts of legislation at this time.
د ښوونځیو د رخصتیو ممکنه اغېزې او پر لرې واټن زده کړو باور کولو ته په داسې یو وخت کې د فدرالي قوانینو له خوا رسیدګي نه کیږي.
Formal education — as opposed to informal education or non-formal education — tends to refer to schools, colleges, universities and training institutions.
رسمي پوهنه – د نارسمي پوهنې او د کور زده کړې خلاف – ښوونځیو، کالجونو، پوهنتونونو او روزنیزو انسټیټوټونو ته راجع کیږي.
A 1974 report by the World Bank defined formal education as the following:Formal education: the hierarchically structured, chronologically graded ‘education system’, running from primary school through the university and including, in addition to general academic studies, a variety of specialised programmes and institutions for full-time technical and professional training.The majority of data collected on the number of students and learners impacted by COVID-19 has been calculated based on the closure of formal education systems.
د نړیوال بانک د 1974 راپور رسمي پوهنه په لاندې ډول تعریفوي: رسمي پوهنه: د مراتبو د لړۍ له اړخه منظم، د زماني ترتیب له اړخه درجه بندي شوی پوهنیز سیستم دی چې له لومړني ښوونځي څخه پیل او تر پوهنتون پورې دوام کوي او عمومي اکاډمیکو زده کړو سربېره د ټولو ورځنیو تخنیکي او مسلکي روزنو لپاره بېلابېل تخصصي پروګرامونه او انسټیټوټونه لري. د کووېډ-19 له کبله اغېزمن شوو زده کوونکو او زده کړیالانو څخه اکثره ډېره ډېټا د رسمي پوهنیز سیستمونو د تړل کېدو پر بنسټ محاسبه شوې ده.
The UNESCO Institute for Statistics provides figures on students impacted by COVID-19 corresponding to the number of learners enrolled at pre-primary, primary, lower-secondary, and upper-secondary levels of education [ISCED levels 0 to 3], as well as at tertiary education levels [ISCED levels 5 to 8].
د یونسکو د احصاییې انسټیټوټ د کووېډ-19 وېروس له کبله اغېزمنو شوو زده کوونکو په اړه ارقام وړاندې کړي چې په وړوکتونونو، لومړنیو، ټیټو ثانوي، او پورته ثانوي کچې پوهنې لرونکو ښوونځیو [د ISCED کچې پورې 0 تر 3] او همدارنګه ثالثه پوهنیزې کچې پورې [ISCED 5 تر 8] ښوونځیو کې د شامل شوو زده کړیالانو شمېر سره ورته والی لري.
Early childhood educational programmes are usually designed for children below the age of 3 and may refer to preschools, nursery schools, kindergartens, and some day care programmes.
د ماشومانو پوهنیز پروګرامونه په معمول ډول له 3 کلونو کم عمر لرونکو ماشومانو لپاره جوړ شوي وي او دا پروګرامونه ښایي له ښوونځي مخکې وړوکتونونو، د کوچنیو ماشومانو پالنې ښوونځي، او د ورځنیو پاملرنو پروګرامونو ته راجع شي.
While many primary and secondary schools have closed around the world due to COVID-19, measures impacting early childhood educational programmes have varied.
په داسې حال کې چې په ټوله نړۍ کې د کووېډ-19 وېروس له کبله ډېر شمېر لومړني او ثانوي ښوونځي تړل شوي دي، هغه اقدامات چې د ماشومانو پوهنیز پروګرام اغېزمنوي توپیر کړی.
In some countries and territories, preschools and day cares are considered necessary services and have not closed in tandem with broader school closure measures.In the United States, the Washington State Department of Children, Youth, and Families encouraged child care and early learning centres to stay open.
په ځینو سیمو او هېوادونو کې، وړوکتونونه او د ورځنۍ پاملرنې ځایونه اړین خدمتونه بلل کیږي او د ښوونځیو تړل کېدو پراخو اقداماتو سربېره ندي تړل شوي. د امریکا متحده ایالتونو کې د واشنګټن ایالت د ماشومانو، ځوانانو، او کورنیو ریاست سپارښتنه کړې چې د ماشومانو د پاملرنې او زده کړې مرکزونه دې پرانستي وي.
Some school districts may offer alternative child care options, prioritising the children of first responders and healthcare workers.
د ښوونځیو ځینې ولسوالۍ ښایي د ماشومانو پاملرنې لپاره بدیل غوراوي وړاندې کړي، چې د لومړنيو غبرګون ښودونکو او روغتیایي کارکوونکو ماشومانو ته پکې لومړیتوب ورکول کیږي.
The governor of Maryland mandated that specific child care services remain open for the children of emergency personnel while Washington State and California have left it to the discretion of care providers.
د مریلنډ والي امر کړی چې د ماشومانو د پاملرنې ځانګړو خدمتونو مرکزونه دې د بېړنیو روغتیایي کارکوونکو ماشومانو لپاره پرانستي وي، په داسې حال کې چې واشنګټن او کلیفورنیا ایالتونو کې دا کار د روغتیاپالانو واک او اختیار ته پرېښودل شوی.
California Governor Gavin Newsom explained his state's position, saying “We need our child care facilities, our daycare centers, to operate to absorb the impact of these school closures.”
د کلیفورنیا والي ګووین نیوسن د خپل ایالت دریځ تشریح کړی او وایي چې، "مونږ د خپلو ماشومانو پاملرنې مرکزونو، د ورځنیو پاملرنې مرکزونو ته اړتیا لرو تر څو د ښوونځیو د رخصتیو د اغېزو له منځه وړلو لپاره خپل فعالیت ترسره کړي."
Colorado has encouraged the development of "tool kits" for parents to use at home to emulate the lessons children would have received in their early learning programmes.In Japan, Prime Minister Shinzo Abe closed all schools throughout the country until April 8, however, children's daycare facilities were excluded.
د کولراډو ایالت والدینو ته د "اوزارو کڅوړې" ورکولو د پراختیا هڅونه کړې تر څو ترې په کور کې کار واخلي او له هغو درسونو سره یوشان ترې کار واخلي چې ماشومانو ښایي په ښوونځي کې د خپل ماشومتوب زده کړو پروګرامونو له لارې ترلاسه کړي وای. د جاپان لومړي وزیر شینزو آبې د اپرېل 8 پورې په ټول هېواد کې ټول ښوونځي وتړل، خو د ماشومانو ورځنیو پاملرنو مرکزونه له دغه امر څخه مستثنا وو.
In early March, five adults associated with a nursing facility for preschool children in Kobe tested positive for coronavirus.
د مارچ په لومړیو کې، په کوبې سیمه کې د وړوکتون د ماشومانو د پالنې مرکز ته اړونده پنځه لوی عمر لرونکي کسان له معاینې وروسته پر کورونا وېروس اخته وګڼل شول.
After testing over one hundred children at the facility, a preschool student was found to be carrying the virus.
په دغه مرکز کې د له سلو ماشومانو معاینه کولو وروسته وموندل شوه چې د وړوکتون یو زده کوونکی وېروس لېږدوي.
Primary or elementary education typically consists of the first four to seven years of formal education.
عموما لومړنۍ او منځنۍ پوهنیزو پروګرامونو کې له لومړیو څلورو تر اوو کلونو رسمي زده کړې شاملې دي.
The International Baccalaureate Organization (IBO) canceled the examinations for its Diploma Programme and Career-related Programme candidates scheduled between 30 April and 22 May 2020, reportedly affecting more than 200,000 students worldwide.
د بکلوریا نړیوال سازمان (IBO) د ډیپلومې پروګرام او د کاري ژوند-اړونده نوماندانو پروګرام ازموینې، چې د 30 اپرېل او 22 می 2020 تر منځ ټاکل شوې وې لغوه اعلان کړې، چې له کبله یې په نړۍ کې 200,000 ډېر زده کوونکي اغېزمن شول.
The IBO stated that it would award candidates their diplomas or certificates based on "their coursework" and "the established assessment expertise, rigor, and quality control already built into the programme."
د بکلوریا نړیوال سازمان (IBO) څرګندوي چې یاد سازمان به نوماندانو ته خپلې ډيپلومې او سرټیفیکېټونه د هغوی د اړونده کورس فعالیت او په "په پروګرام کې له وړاندې ټاکل شوو ارزونو رامنځته شوي تخصص، ټینګار، او کیفیت کنټرول" پر بنسټ ورکړي.
Tertiary education, also known as higher education, refers to the non-compulsory educational levels that follow completion of secondary school or high school.
ثالثه یا د لوړې کچې زده کړې غیرلازمي پوهنیزې کچې ته راجع کیږي چې د ثانوي ښوونځي او لیسې له بشپړېدو وروسته ترسره کیږي.
Tertiary education is normally taken to include undergraduate and postgraduate education, as well as vocational education and training.
ثالثه یا د لوړې کچې زده کړې په نارمل بڼه د لیسانس، لیسانس پورته زده کړو څخه عبارت دي چې مسلکي زده کړې او روزنې هم پکې شاملې دي.
Individuals who complete tertiary education generally receive certificates, diplomas, or academic degrees.
هغه کسان چې خپلې لوړې زده کړې پای ته رسوي په عمومي ډول سرټیفیکېټونه، ډیپلومې او اکاډمیکې درجې ترلاسه کوي.
Undergraduate education is education conducted after secondary education and prior to post-graduate education, for which the learner is typically awarded a bachelor's degree.
د لیسانس زده کړې له ثانوي زده کړو وروسته او له ماسټرۍ زده کړو مخکې ترلاسه کیږي چې زده کوونکي ته یې په عمومي بڼه د لیسانس سند یا درجه ورکول کیږي.
Students enrolled in higher education programmes at colleges, universities, and community colleges are often refereed to in countries such as United States as "college students."The closure of colleges and universities has widespread implications for students, faculty, administrators, and the institutions themselves.
هغه زده کوونکي، چې په کالجونو، پوهنتونونو او ټولنیزو کالجونو کې د لوړو زده کړو پروګرامونو لپاره شاملیږي د امریکا متحده ایالاتو په شان هېوادونو کې د "کالج زده کوونکي" په نوم یادیږي.د کالجونو او پوهنتونونو رخصتي یا تړل د زده کوونکو، پوهنځیو، مدیرانو، او په خپله انسټیټونو باندې پراخې اغېزې ښندي.
Colleges and universities across the United States have been called upon to issue refunds to students for the cost of tuition and room and board.
د متحده ایالتو ټولو کالجونو او پوهنتونونو باندې غږ شوی دی تر څو زده کوونکو ته د هغوی د زده کړې، کرایي خونو او تختو فیسونه او لګښتونه بېرته ورکړي.
In the United States of America, Colleges and universities operate as "mini-cities" which generate significant revenue for cities, states, and regions.
د امریکا متحده ایالتونو کې، کالجونه او پوهنتونونه د "میني سیټي" په توګه چارې ترسره کوي چې د ښارونو، ولایتونو او سیمو لپاره د پام وړ عایدات تولیدوي.
For example, Princeton University contributed $1.58 billion USD to the New Jersey economy and students spent about $60 million in off-campus spending.
د بېلګې په توګه، د پرینسټون پوهنتون د نیو جرسي ایالت له اقتصاد سره 1.58 میلیارد ډالر مرسته وکړه او زده کوونکو له پوهنتون/کالج څخه بهر لګښتونو له اړخه نږدې 60 میلیون ډالر لګولي دي.
College and university closures have a domino effect on economies with far-reaching implications.According to Linda Bilmes of the Harvard Kennedy School, "local hotels, restaurants, cafes, shops, car rental agencies and other local businesses obtain a significant share of annual revenue from graduation week and college reunions...
د کالجونو او پوهنتونونو بندښت/رخصتي د پراخو اغېزو د شتون تر څنګ پر اقتصاد باندې دوه اړخیزه اغېزه لري. د هاروارډ کینیډي ښوونځي ښوونکې، لینډا بیلمیس له نظره، "محلي هوټلونه، رستورانټونه، چایخونې، هټۍ، د کرایي موټرو ادارې او د محلي سوداګریو نور مرکزونه د فراغت د اونۍ او د کالج اتحادیو غونډو له برکته د کلني عایداتو د پام وړ ونډه لاسته راوړي...
these communities will suffer a lot of economic damage if the colleges remain closed at that time."Small towns which rely on college students to support the local economy and provide labour to local businesses are especially impacted by school closures and the exodus of students from campus.
که چېرته په داسې وخت کې کالجونه بند او تړلي پاتې شي، دا ټولنې به له ډېرو اقتصادي زیانونو څخه وځورېږي."کوچني ښارونه، چې د سیمه‌ییز اقتصاد د ملاتړ او سیمه‌ییزو سوداګریزو شرکتونو ته د کاري زمینې برابرولو لپاره د کالجونو پر زده کوونکو باندې تکیه کوي په ځانګړي ډول د ښوونځیو د تړلو او له پوهنتونونو څخه د زده کوونکو د وتلو له کبله اغېزمن کیږي.
In Ithaca, New York, Cornell University students spent at least $4 million a week in Tompkins county.
د نیویارک په ایتاکا سیمه کې د کورنیل پوهنتون زده کوونکو په یوه اونۍ کې د ټامکینز ښارګوټي کې لږ تر لږه 4 میلیون ډالر ولګول.
In the wake of Cornell's decision to keep students home following spring break and transition to virtual instruction, the Mayor of Ithaca called for "immediate and forceful federal action — we will see a horrific economic impact as a result of Cornell University closing."
د کورنیل پوهنتون له دې پرېکړې وروسته چې زده کوونکي دې د پسرلي رخصتیو رارسېدو سره په کور پاتې شي او زده کړې دې په مجازي ډول ترلاسه کړي، د ایتاکا سیمې ښاروال د "چټک او پیاوړي فدرالي اقدام غوښتنه وکړه – د کورنیل پوهنتون له تړل کېدو سره به مونږ له سختې اقتصادي اغېزې سره مخ شو."
UNESCO is sharing 10 recommendations during this period:
د دې مودې په بهیر کې یونسکو 10 سپارښتنې شریکوي:
Examine the readiness and choose the most relevant tools: Decide on the use high-technology and low-technology solutions based on the reliability of local power supplies, internet connectivity, and digital skills of teachers and students.
چمتووالی وڅېړئ او تر ټولو ډېر اړونده اوزار وټاکئ: د سیمه‌ییزې برېښنا رسولو خدمتونو ډاډمنتیا، انټرنټ اتصالات، او د ښوونکو او زده کوونکو د ډیجیټالي مهارتونو پر بنسټ د پرمختللې ټکنالوژۍ او ساده ټکنالوژۍ حل لارو چارو پر کارولو پرېکړه نیول.
This could range through integrated digital learning platforms, video lessons, MOOCs, to broadcasting through radios and TVs.
په دې ټکنالوژي کې د ډیجیټالي زده کړې ګډو پلټفارمونو، ویډیویي درسونو، MOOCs څخه نیولې بیا د راډیوګانو او تلویزیونونو له لارې خپرولو پورې شامل دي.
Ensure inclusion of the distance learning programmes: Implement measures to ensure that students including those with disabilities or from low-income backgrounds have access to distance learning programmes, if only a limited number of them have access to digital devices.
د لرې واټن زده کړو پروګرامونو له راګډون څخه ډاډ ورکول: په داسې اقداماتو پلي کولو سره ډاډ ورکړئ چې د معیوبو او کم عاید لرونکو زده کوونکو په ګډون، زده کوونکي د لرې واټن زده کړو پروګرامونو ته لاسرسی لري، که د دوی یواځې یو محدود شمېر یې ډیجیټل الو ته لاسرسی ولري.
Consider temporarily decentralising such devices from computer labs to families and support them with internet connectivity.
په موقت ډول سره د کمپیوټر لابراتوارونو څخه کورنیو ته د داسې الو وېش او ورکول په پام کې ونیسئ او کورنیو سره د انټرنټ نښلون په برخه کې مرسته وکړئ.
Protect data privacy and data security: Assess data security when uploading data or educational resources to web spaces, as well as when sharing them with other organisations or individuals.
د ډېټا محرمیت او ډېټا امنیت وساتئ: کله چې ویبپاڼې ته ډېټا یا تعلیمي سرچینې/توکي وراچوئ او یا کله چې له نورو سازمانونو او خلکو سره ډېټا شریکوئ، لومړی د ډېټا امنیت وارزوئ.
Ensure that the use of applications and platforms does not violate students’ data privacy.
ډاډ ترلاسه کړئ چې د اپلیکېشنونو او پلټفارمونو کارولو سره د زده کوونکو د ډېټا محرمیت څخه سرغړونه نه ترسره کیږي.
Prioritize solutions to address psychosocial challenges before teaching: Mobilize available tools to connect schools, parents, teachers, and students with each other.
له تدریس څخه مخکې د روان-ټولنیزو ننګونو د له منځه وړلو په موخه حل لارو چارو ته لومړیتوب ورکول: د ښوونځیو، والدینو، ښوونکو، او زده کوونکو تر منځ د نښلون او اړیکې لپاره د لاسرسي وړ اوزارونه چمتو کړئ.
Create communities to ensure regular human interactions, enable social caring measures, and address possible psychosocial challenges that students may face when they are isolated.
داسې ټولنې رامنځته کړئ تر څو له منظمو بشري اړیکو څخه ډاډ ورکړي، د ټولنیزې پاملرنې اقدامات پیاوړي کړي، او هغو ممکنه روان-ټولنیزو ننګونو ته رسېدنه وکړي چې ښایي زده کوونکي د خپل ګوښیتوب پر مهال ورسره مخ شي.
Plan the study schedule of the distance learning programmes: Organise discussions with stakeholders to examine the possible duration of school closures and decide whether the distance learning programme should focus on teaching new knowledge or enhance students’ knowledge of prior lessons.
د لرې واټن زده کړو پروګرامونو د درسي پلان جوړول: له ذیدخلو ادارو سره د ښوونځیو د رخصتیو د ممکنه مودې د څېړلو لپاره د بحثونو ترتیبول او پرېکړه کول چې آیا د لرې واټن زده کړو پروګرام باید د نوې پوهې پر تدریس او که د تېرو درسونو په اړه د زده کوونکو د پوهې پر پیاوړي کولو باندې متمرکز شي.
Plan the schedule depending on the situation of the affected zones, level of studies, needs of students needs, and availability of parents.
مهالویش د اغېزمنو زونونو وضعیت، د زده کړو د کچې، د زده کوونکو اړتیاوو، او د والدینو لاسرسي ته په کتو سره پلان کړئ.
Choose the appropriate learning methodologies based on the status of school closures and home-based quarantines.
د ښوونځیو د رخصتیو د وضعیت او په کور کې د قرنطین پر بنسټ د زده کړې وړ او مناسب میتودونه انتخاب کړئ.
Avoid learning methodologies that require face-to-face communication.
د زده کړې داسې میتودونو څخه ډډه وکړئ چې مخامخ اړیکو او خبرو اترو ته پکې اړتیا وي.
Provide support to teachers and parents on the use of digital tools: Organise brief training or orientation sessions for teachers and parents as well, if monitoring and facilitation are needed.
د ډیجیټال اوزارونو د کارولو په اړه ښوونکو او والدینو سره مرسته وکړئ: د څارنې او اسانتیاوو د اړتیا په صورت کې د ښوونکو او همدارنګه والدینو لپاره لنډې روزنیزې او د پېژندنې غونډې ترتیب کړئ.
Help teachers to prepare the basic settings such as solutions to the use of internet data if they are required to provide live streaming of lessons.
که چېرته ښوونکي خپل درسونه په ژوندۍ بڼه وړاندې کولو ته اړتیا ولري، له دوی سره د لومړنیو توکو په چمتو کولو کې مرسته وکړئ، لکه د انټرنټ ډېټا د کارولو لارې چارې.
Blend appropriate approaches and limit the number of applications and platforms: Blend tools or media that are available for most students, both for synchronous communication and lessons, and for asynchronous learning.
مناسبې طریقې سره یوځای کړئ او د اپلیکېشنونو او پلټفارمونو شمېر راکم کړئ: هغه اوزار او وسیلې سره یوځای کړئ او وکاروئ چې ډېرو زده کوونکو ته د لاسرسي وړ وي، هم د همغږو اړیکو او زده کړو لپاره او هم د ناهممهالې/ناهمغږې زده کړې لپاره.
Avoid overloading students and parents by asking them to download and test too many applications or platforms.
د ډېرو اپلیکېشنونو او پلټفارمونو د ډانلوډولو او ازمایلو لپاره له زده کوونکو او والدینو څخه د ډېرو غوښتنو کولو څخه ډډه وکړئ.
Develop distance learning rules and monitor students’ learning process: Define the rules with parents and students on distance learning.
د لرې واټن زده کړو قوانین جوړ کړئ او د زده کوونکو د زده کړې بهیر وڅارئ: د لرې واټن زده کړې قوانین والدینو او زده کوونکو ته وروپېژنئ.
Design formative questions, tests, or exercises to monitor closely students’ learning process.
مالوماتي پوښتنې، ازموینې او تمرنیونه جوړې کړئ تر څو د زده کوونکو د زده کړې بهیر له نږدې وڅارئ.
Try to use tools to support submission of students’ feedback and avoid overloading parents by requesting them to scan and send students’ feedback
هڅه وکړئ داسې اوزار وکاروئ تر څو د زده کوونکو فیډبک د ترلاسه کولو سره مرسته وکړي او له دې کار څخه ډډه وکړئ چې له والدینو څخه د زده کوونکو د فیډبک د سکن کولو او استولو غوښتنه پکې شوې وي.
Define the duration of distance learning units based on students’ self-regulation skills: Keep a coherent timing according to the level of the students’ self-regulation and metacognitive abilities especially for livestreaming classes.
د زده کوونکو د ځان تنظیمي مهارتونو له مخې د لرې واټن زده کړې د څپرکي موده مالومه کړئ: په ځانګړي ډول د ژوندۍ بڼې ټولګیو لپاره د زده کوونکو ځان تنظیمي او له تفکر پورته وړتیاوو د کچې له مخې د منظم مهالویش ساتل.
Preferably, the unit for primary school students should not be more than 20 minutes, and no longer than 40 minutes for secondary school students.
په تېره بیا د لومړني ښوونځي زده کوونکو لپاره د څپرکي وخت باید له 20 دقیقو او د ثانوي ښوونځي زده کوونکو لپاره باید له 40 دقیقو څخه ډېر نه وي.
Create communities and enhance connection: Create communities of teachers, parents, and school managers to address sense of loneliness or helplessness, facilitate sharing of experience and discussion on coping strategies when facing learning difficulties.
ټولنې جوړې کړئ او اړیکې پیاوړې کړئ: د ښوونکو، والدینو، او د ښوونځي د مدیرانو ټولنې جوړې کړئ تر څو د تنهایۍ او بې وسیتوب احساس ته رسیدنه وکړي، او د زده کړې له ستونزو سره د مخامخ کېدو پر مهال د کنټرول ستراتیژیو په اړه تجربې شریکې او بحثونه وکړي.
290 million students out of school due to COVID-19: UNESCO releases first global numbers and mobilizes response, UNESCO.
د کووېډ-19 له کبله 290 میلیون زده کوونکي له ښوونځي څخه بې برخې دي: یونسکو لومړۍ نړیواله شمېره شریکه کړه او پر وړاندې یې غبرګون وښود.
Workplace hazard controls for COVID-19
په کارځای کې د کووېډ-19 د خطر د کنټرول اقدامات
Workplace hazard controls for COVID-19 are the application of occupational safety and health methodologies for hazard controls to the prevention of coronavirus disease 2019 (COVID-19).
په کارځای کې د کووېډ-19 د خطر د کنټرول اقدامات د کورونا وېروس ناروغي 2019 (کووېډ-19) د مخنیوي په موخه د کاري خوندیتوب او روغتیا له میتودونو څخه کار اخیستلو څخه عبارت دی.
The proper hazard controls in the workplace depend on the worksite and job task, based on a risk assessment of sources of exposure, disease severity in the community, and risk factors of individual workers who may be vulnerable to contracting COVID-19.
په کارځای کې د خطر د کنټرول د پام وړ اقدامات، پر ناروغۍ د اخته کېدو د سرچینو د خطر ارزونې، په ټولنه کې د ناروغۍ شدت، او د هر کارکوونکي د خطر فکتورونو پر بنسټ چې ښایي د کووېډ-19 پر ناروغۍ د اخته کېدو امکان یې وي، د کار پر ځای او دندې پورې اړه لري
According to the U.S. Occupational Safety and Health Administration (OSHA), lower exposure risk jobs have minimal occupational contact with the public and other coworkers, for which basic infection prevention measures are recommended, including hand washing, encouraging workers to stay home if they are sick, respiratory etiquette, and maintaining routine cleaning and disinfecting of the work environment.
د امریکا متحده ایالاتو د مسلکي خوندیتوب او روغتیا اداره (OSHA) له نظره پر ناروغۍ د اخته کېدو کم خطر لرونکو دندو کې له خلکو او نورو کارکوونکو سره کمه کاري اړیکه شتون لري، چې د مخنیوي لپاره یې د ناروغۍ د مخنیوي لومړنیو اقداماتو نیولو ته سپارښتنه کیږي. د مخنیوي لومړني اقدامات له لاس وینځلو، کارکوونکو ته ویل تر څو د ناروغه کېدو په صورت کې په کور کې پاتې شي، د تنفس له لارې د ناروغۍ د انتقال د مخنیوي پر اقداماتو لاس پورې کولو، او په ورځني ډول د کاري چاپېریال پاکولو او ضدعفوني کولو څخه عبارت دي.
Medium exposure risk jobs include those that require frequent or close contact with people who are not known or suspected with COVID-19, but may be infected due to ongoing community transmission or international travel.
پر ناروغۍ د اخته کېدو منځنۍ کچې خطر لرونکې دندې هغه دي چې له نامالومو او هغو خلکو سره دوامداره او نږدې اړیکو ساتلو ته پکې اړتیا وي چې د کووېډ-19 ناروغۍ شک پرې کیږي، خو ښایي د روان ټولنیز انتقال او نړیوالو سفرونو له کبله ناروغ شي.
This includes workers who have contact with the general public such as in schools, high-population-density work environments, and some high-volume retail settings.
په دې کاري چاپېریال کې هغه کارکوونکي شامل دي چې له خلکو سره تماس لري، لکه ښوونځي، د ډېرو خلکو د ګڼې ګوڼې لرونکی کاري چاپېریال، او د خلکو د ګڼې ګوڼې ډک پرچون خرڅلاو ځایونه.
Hazard controls for this group, in addition to basic infection prevention measures, include ventilation using high-efficiency air filters, sneeze guards, and having personal protective equipment available in case a person with COVID-19 is encountered.
د ناروغۍ د مخنیوي لومړنیو اقداماتو سربېره، د دې ډلې لپاره د خطر د کنټرول اقداماتو کې د هوا د فلتر کولو اغېزمن هواکش، د پرنجي د مخنیوي پلاستیکي یا شیشه‌یي پردې، د شخصي خوندیتوب تجهیزات یا وسایل شامل دي ځکه کېدای شي له یو داسې کس سره چې پر کووېډ-19 اخته وي، مخ شئ.
OSHA considers healthcare and mortuary workers exposed to known or suspected person with COVID-19 to be at high exposure risk, which increases to very high exposure risk if workers perform aerosol-generating procedures on, or collect or handle specimens from, known or suspected person with COVID-19.
د امریکا متحده ایالاتو د مسلکي خوندیتوب او روغتیا اداره (OSHA) داسې انګېري چې روغتیایي او د تدفین کارکوونکي، چې د کووېډ-19 ناروغۍ باندې اخته او شکمنو کسانو سره سروکار لري، پر ناروغۍ د اخته کېدو د لوړې کچې خطر کې ځای لري. که چېرته کارکوونکي د کووېډ-19 ناروغۍ باندې اخته او شکمنو کسانو باندې په هوا کې د شته ذراتو د تولید د مخنیوي پروسیجرونه تطبیقوي او یا له هغوی څخه د آزمایښت لپاره نمونې راټولوي یا کار ترې اخلي، پر ناروغۍ د اخته کې خطر لوړې کچې ته رسوي.
Hazard controls appropriate for these workers include engineering controls such as negative pressure ventilation rooms, and personal protective equipment appropriate to the job task.
د خطر د کنټرول هغه اقدامات چې د دغو کارکوونکو لپاره مناسب دي، له انجینري کنټرولونو څخه عبارت دي، لکه د منفي فشار هواکش لرونکې خونې، او دندې ته مناسب د شخصي خوندیتابه تجهیزات.
COVID-19 outbreaks can have several effects within the workplace.
د کووېډ-19 خپرېدنه په کارځای باندې ډېر شمېر اغېزې لرلی شي.
Workers may be absent from work due to becoming sick, needing to care for others, or from fear of possible exposure.
کارکوونکي ښایي د ناروغه کېدو، د نورو د خیال ساتنې د اړتیا، او پر ناروغۍ د اخته کېدو د وېرې له کبله کار ته راحاضر نشي.