atepeq/tico19 huggingface dataset:
Early childhood educational programmes are usually designed for children below the age of 3 and may refer to preschools, nursery schools, kindergartens, and some day care programmes.
Los programas educativos para la primera infancia suelen estar diseñados para niños de menos de 3 años y pueden hacer referencia a centros de educación preescolar, guarderías, jardines de infantes y algunos programas de cuidado diurno.
While many primary and secondary schools have closed around the world due to COVID-19, measures impacting early childhood educational programmes have varied.
Si bien muchas escuelas primarias y secundarias de todo el mundo cerraron por la COVID-19, las medidas que afectan a los programas educativos para la primera infancia han sido variadas.
In some countries and territories, preschools and day cares are considered necessary services and have not closed in tandem with broader school closure measures.In the United States, the Washington State Department of Children, Youth, and Families encouraged child care and early learning centres to stay open.
En algunos países y territorios, los centros de educación preescolar y guarderías son considerados servicios esenciales y no se han cerrado, junto con medidas más amplias de cierre de escuelas. En Estados Unidos, el Departamento de Niños, Jóvenes y Familias del estado de Washington instó a los centros de cuidado infantil y de educación temprana a que permanezcan abiertos.
Some school districts may offer alternative child care options, prioritising the children of first responders and healthcare workers.
Es posible que algunos distritos escolares ofrezcan opciones alternativas para el cuidado infantil, dando prioridad a los primeros intervinientes y el personal sanitario.
The governor of Maryland mandated that specific child care services remain open for the children of emergency personnel while Washington State and California have left it to the discretion of care providers.
El gobernador de Maryland ordenó que ciertos servicios de cuidado infantil permanecieran abiertos para los hijos del personal de emergencia, mientras que los estados de Washington y California lo dejaron a discreción de los proveedores de cuidado.
California Governor Gavin Newsom explained his state's position, saying “We need our child care facilities, our daycare centers, to operate to absorb the impact of these school closures.”
El gobernador de California Gavin Newsom explicó la posición de su estado y afirmó: "Necesitamos que los centros de cuidado infantil, las guarderías, funcionen para amortiguar el impacto del cierre de las escuelas".
Colorado has encouraged the development of "tool kits" for parents to use at home to emulate the lessons children would have received in their early learning programmes.In Japan, Prime Minister Shinzo Abe closed all schools throughout the country until April 8, however, children's daycare facilities were excluded.
Colorado alentó el desarrollo de "kits de herramientas" para padres para que los utilicen en casa con el fin de simular las clases que sus hijos habrían tenido en los programas de aprendizaje temprano. En Japón, el primer ministro Shinzo Abe cerró todas las escuelas del país hasta el 8 de abril, pero con la excepción de los centros de cuidado infantil.
In early March, five adults associated with a nursing facility for preschool children in Kobe tested positive for coronavirus.
A principios de marzo, cinco adultos vinculados a una guardería para niños en edad preescolar en Kobe dieron positivo en coronavirus.
After testing over one hundred children at the facility, a preschool student was found to be carrying the virus.
Después de hacer pruebas a más de cien niños del centro, se descubrió que un alumno en edad preescolar era portador del virus.
Primary or elementary education typically consists of the first four to seven years of formal education.
La educación primaria suele comprender los primeros cuatro a siete años de la educación formal.
The International Baccalaureate Organization (IBO) canceled the examinations for its Diploma Programme and Career-related Programme candidates scheduled between 30 April and 22 May 2020, reportedly affecting more than 200,000 students worldwide.
La Organización del Bachillerato Internacional (OBI) canceló los exámenes de los candidatos del Programa del Diploma y del Programa de Orientación Profesional, programados para efectuarse entre el 30 de abril y el 22 de mayo de 2020, lo que, según se informa, afecta a más de 200 000 estudiantes en todo el mundo.
The IBO stated that it would award candidates their diplomas or certificates based on "their coursework" and "the established assessment expertise, rigor, and quality control already built into the programme."
La OBI afirmó que otorgará los diplomas o certificados a sus candidatos en función de "sus trabajos de clase" y en "la experiencia, el rigor y las medidas de control de calidad de las evaluaciones que ya están incorporados en el programa".
Tertiary education, also known as higher education, refers to the non-compulsory educational levels that follow completion of secondary school or high school.
La educación terciaria, también conocida como educación superior, hace referencia a los niveles de educación no obligatorios posteriores a la finalización de la escuela secundaria.
Tertiary education is normally taken to include undergraduate and postgraduate education, as well as vocational education and training.
Normalmente, se considera que la educación terciaria incluye la educación de grado y posgrado, así como la educación y formación técnica profesional.
Individuals who complete tertiary education generally receive certificates, diplomas, or academic degrees.
Las personas que finalizan la educación terciaria, en general, reciben certificados, diplomas o títulos académicos.
Undergraduate education is education conducted after secondary education and prior to post-graduate education, for which the learner is typically awarded a bachelor's degree.
La educación de grado es posterior a la educación secundaria y anterior a la educación de posgrado, por la que se suele obtener un título universitario de grado.
Students enrolled in higher education programmes at colleges, universities, and community colleges are often refereed to in countries such as United States as "college students."The closure of colleges and universities has widespread implications for students, faculty, administrators, and the institutions themselves.
Los estudiantes matriculados en programas de educación superior en facultades, universidades y centros de formación superior suelen denominarse "estudiantes universitarios" en países como Estados Unidos. El cierre de facultades y universidades tiene consecuencias masivas para los estudiantes, los profesores, los administradores y las mismas instituciones.
Colleges and universities across the United States have been called upon to issue refunds to students for the cost of tuition and room and board.
Se ha pedido a las facultades y universidades de Estados Unidos que emitan reembolsos a los estudiantes por el monto de la matrícula, el alojamiento y la comida.
In the United States of America, Colleges and universities operate as "mini-cities" which generate significant revenue for cities, states, and regions.
En Estados Unidos, las facultades y las universidades suelen funcionar como "miniciudades" que generan importantes ingresos para las ciudades, los estados y las regiones.
For example, Princeton University contributed $1.58 billion USD to the New Jersey economy and students spent about $60 million in off-campus spending.
Por ejemplo, Princeton University aportó 1580 millones de dólares estadounidenses a la economía de Nueva Jersey y los estudiantes gastaron alrededor de 60 millones fuera del campus.
College and university closures have a domino effect on economies with far-reaching implications.According to Linda Bilmes of the Harvard Kennedy School, "local hotels, restaurants, cafes, shops, car rental agencies and other local businesses obtain a significant share of annual revenue from graduation week and college reunions...
Los cierres de facultades y universidades tienen un efecto dominó en las economías, con consecuencias de gran alcance. Según Linda Bilmes, de Harvard Kennedy School, "los hoteles, los restaurantes, las cafeterías, las tiendas y las agencias de alquiler de automóviles y otros negocios locales obtienen una parte importante de las ganancias anuales de la semana de graduación y las reuniones universitarias...".
these communities will suffer a lot of economic damage if the colleges remain closed at that time."Small towns which rely on college students to support the local economy and provide labour to local businesses are especially impacted by school closures and the exodus of students from campus.
"estas comunidades sufrirán mucho daño económico si los centros universitarios permanecen cerrados en ese momento". Las ciudades pequeñas que dependen de los estudiantes universitarios para sustentar la economía local y contar con personal en los negocios locales se ven particularmente afectadas por el cierre de las instituciones educativas y el éxodo de los estudiantes del campus.
In Ithaca, New York, Cornell University students spent at least $4 million a week in Tompkins county.
En Ithaca, Nueva York, los estudiantes de Cornell University gastaban, por lo menos, cuatro millones a la semana en el condado de Tompkins.
In the wake of Cornell's decision to keep students home following spring break and transition to virtual instruction, the Mayor of Ithaca called for "immediate and forceful federal action — we will see a horrific economic impact as a result of Cornell University closing."
Tras la decisión de Cornell de que los estudiantes se queden en casa después del receso de primavera y de adoptar la enseñanza virtual, el alcalde de Ithaca exigió "una acción federal inmediata y contundente: veremos un impacto económico atroz como consecuencia del cierre de Cornell University".
UNESCO is sharing 10 recommendations during this period:
La UNESCO comparte 10 recomendaciones en este período:
Examine the readiness and choose the most relevant tools: Decide on the use high-technology and low-technology solutions based on the reliability of local power supplies, internet connectivity, and digital skills of teachers and students.
Analice la preparación y elija las herramientas más relevantes: decida sobre el uso de soluciones de alta y baja tecnología en función de la fiabilidad de los suministros de energía locales, la conexión a internet y las habilidades digitales de los docentes y alumnos.
This could range through integrated digital learning platforms, video lessons, MOOCs, to broadcasting through radios and TVs.
Esto podría abarcar desde plataformas integradas de aprendizaje digital, clases por video y CEMA hasta la transmisión por radio y televisión.
Ensure inclusion of the distance learning programmes: Implement measures to ensure that students including those with disabilities or from low-income backgrounds have access to distance learning programmes, if only a limited number of them have access to digital devices.
Garantice la inclusión en los programas de educación a distancia: tome medidas para asegurarse de que los alumnos, incluidos aquellos con discapacidades o de contextos de bajos ingresos, tengan acceso a los programas, en el caso de que solo una cantidad reducida de los estudiantes tenga acceso a dispositivos digitales.
Consider temporarily decentralising such devices from computer labs to families and support them with internet connectivity.
Considere la posibilidad de trasladar temporalmente ese tipo de dispositivos de los laboratorios informáticos a las familias y bríndeles apoyo con la conexión a internet.
Protect data privacy and data security: Assess data security when uploading data or educational resources to web spaces, as well as when sharing them with other organisations or individuals.
Proteja la privacidad y la seguridad de los datos: evalúe la seguridad de los datos cuando suba información o recursos educativos a sitios web, así como cuando comparta estos con otras organizaciones o personas.
Ensure that the use of applications and platforms does not violate students’ data privacy.
Asegúrese de que el uso de aplicaciones y plataformas no constituya una violación a la privacidad de los datos de los estudiantes.
Prioritize solutions to address psychosocial challenges before teaching: Mobilize available tools to connect schools, parents, teachers, and students with each other.
Dé prioridad a las soluciones que abordan problemáticas psicosociales antes de dar clases: movilice las herramientas disponibles para conectar a las escuelas, los padres, los docentes y los estudiantes entre sí.
Create communities to ensure regular human interactions, enable social caring measures, and address possible psychosocial challenges that students may face when they are isolated.
Cree comunidades para garantizar interacciones humanas frecuentes, facilite medidas de cuidado social y aborde los posibles problemas psicosociales que puedan enfrentar los estudiantes al estar aislados.
Plan the study schedule of the distance learning programmes: Organise discussions with stakeholders to examine the possible duration of school closures and decide whether the distance learning programme should focus on teaching new knowledge or enhance students’ knowledge of prior lessons.
Planifique el cronograma de estudio de los programas de educación a distancia: organice reuniones con las partes interesadas para analizar la posible duración del cierre de las escuelas y decidir si el programa de educación a distancia debe enfocarse en enseñar contenido nuevo o en fortalecer el conocimiento de los alumnos de clases anteriores.
Plan the schedule depending on the situation of the affected zones, level of studies, needs of students needs, and availability of parents.
Planifique el cronograma según la situación de las zonas afectadas, el nivel de estudios, las necesidades de los estudiantes y la disponibilidad de los padres.
Choose the appropriate learning methodologies based on the status of school closures and home-based quarantines.
Elija las metodologías de aprendizaje adecuadas en función de la situación del cierre de las escuelas y de las cuarentenas en el hogar.
Avoid learning methodologies that require face-to-face communication.
Evite las metodologías de aprendizaje que requieran comunicación cara a cara.
Provide support to teachers and parents on the use of digital tools: Organise brief training or orientation sessions for teachers and parents as well, if monitoring and facilitation are needed.
Apoye a los docentes y a los padres en el uso de las herramientas digitales: organice una capacitación breve o sesiones de orientación para docentes y padres también, si hace falta seguimiento y coordinación.
Help teachers to prepare the basic settings such as solutions to the use of internet data if they are required to provide live streaming of lessons.
Ayude a los docentes a preparar los elementos básicos, como las soluciones para el uso de datos de internet si se les pide que transmitan las clases en directo.
Blend appropriate approaches and limit the number of applications and platforms: Blend tools or media that are available for most students, both for synchronous communication and lessons, and for asynchronous learning.
Combine abordajes adecuados y limite la cantidad de aplicaciones y plataformas: combine herramientas o medios que estén disponibles para la mayoría de los estudiantes, tanto para la comunicación y clases sincrónicas, como para el aprendizaje asincrónico.
Avoid overloading students and parents by asking them to download and test too many applications or platforms.
Evite sobrecargar a los estudiantes y los padres pidiéndoles que descarguen y prueben demasiadas aplicaciones o plataformas.
Develop distance learning rules and monitor students’ learning process: Define the rules with parents and students on distance learning.
Elabore normas para la educación a distancia y supervise el proceso de aprendizaje de los alumnos: defina las normas para la educación a distancia con los padres y los alumnos.
Design formative questions, tests, or exercises to monitor closely students’ learning process.
Diseñe preguntas formativas, pruebas o ejercicios para controlar de cerca el proceso de aprendizaje de los alumnos.
Try to use tools to support submission of students’ feedback and avoid overloading parents by requesting them to scan and send students’ feedback
Intente usar herramientas para facilitar el envío de comentarios de los alumnos y evite sobrecargar a los padres pidiéndoles que revisen y envíen los comentarios de los estudiantes.
Define the duration of distance learning units based on students’ self-regulation skills: Keep a coherent timing according to the level of the students’ self-regulation and metacognitive abilities especially for livestreaming classes.
Defina la duración de las unidades de educación a distancia en función de las habilidades de autonomía de los estudiantes: mantenga una duración de tiempo que sea coherente con el nivel de autonomía y las habilidades metacognitivas de los estudiantes, sobre todo para las clases en vivo.
Preferably, the unit for primary school students should not be more than 20 minutes, and no longer than 40 minutes for secondary school students.
Preferentemente, la unidad no debe ser de más de 20 minutos para los alumnos de escuelas primarias y de no más de 40 minutos para los alumnos de escuelas secundarias.
Create communities and enhance connection: Create communities of teachers, parents, and school managers to address sense of loneliness or helplessness, facilitate sharing of experience and discussion on coping strategies when facing learning difficulties.
Cree comunidades y fortalezca la conexión: cree comunidades de docentes, padres y directivos de escuelas para abordar la sensación de soledad o impotencia, promover el intercambio de experiencias y las conversaciones sobre estrategias para lidiar con las dificultades de aprendizaje.
290 million students out of school due to COVID-19: UNESCO releases first global numbers and mobilizes response, UNESCO.
290 millones de estudiantes sin clases por la COVID-19: la UNESCO divulga las primeras cifras mundiales y se moviliza para dar respuesta (UNESCO).
Workplace hazard controls for COVID-19
Controles de riesgos en el lugar de trabajo ante la COVID-19
Workplace hazard controls for COVID-19 are the application of occupational safety and health methodologies for hazard controls to the prevention of coronavirus disease 2019 (COVID-19).
Los controles de riesgos en el lugar de trabajo ante la COVID-19 refieren a la aplicación de metodologías de higiene y seguridad ocupacional en los controles de riesgos para la prevención de la enfermedad del coronavirus 2019 (COVID-19).
The proper hazard controls in the workplace depend on the worksite and job task, based on a risk assessment of sources of exposure, disease severity in the community, and risk factors of individual workers who may be vulnerable to contracting COVID-19.
Los controles de riesgos adecuados en el lugar de trabajo dependen del sitio de trabajo y de la tarea laboral y se basan en una evaluación de riesgos de las fuentes de exposición, la gravedad de la enfermedad en la comunidad y los factores de riesgo de los trabajadores que pueden ser propensos a contraer COVID-19.
According to the U.S. Occupational Safety and Health Administration (OSHA), lower exposure risk jobs have minimal occupational contact with the public and other coworkers, for which basic infection prevention measures are recommended, including hand washing, encouraging workers to stay home if they are sick, respiratory etiquette, and maintaining routine cleaning and disinfecting of the work environment.
Según la Administración de Seguridad y Salud Ocupacional (OSHA) de Estados Unidos, los trabajos con menor riesgo de exposición tienen contacto laboral mínimo con el público y los compañeros de trabajo, para los que se aconsejan medidas de prevención de infecciones básicas, entre las que se incluyen el lavado de manos, la recomendación a los trabajadores de quedarse en casa si están enfermos, normas de higiene respiratoria y el mantenimiento de una rutina de limpieza y desinfección del entorno de trabajo.
Medium exposure risk jobs include those that require frequent or close contact with people who are not known or suspected with COVID-19, but may be infected due to ongoing community transmission or international travel.
Los trabajos con riesgo de exposición media incluyen aquellos en los que se requiere contacto frecuente o cercano con personas que no se sabe ni sospecha que tengan COVID-19, pero que podrían estar infectadas por la transmisión comunitaria vigente o por un viaje internacional.
This includes workers who have contact with the general public such as in schools, high-population-density work environments, and some high-volume retail settings.
Esto incluye a los trabajadores que están en contacto con el público general, como en las escuelas, los entornos de trabajo con mucha concentración de personas y algunos entornos de venta minorista de gran tamaño.
Hazard controls for this group, in addition to basic infection prevention measures, include ventilation using high-efficiency air filters, sneeze guards, and having personal protective equipment available in case a person with COVID-19 is encountered.
Los controles de riesgo para este grupo, además de las medidas de prevención de infecciones básicas, incluyen la ventilación con filtros de aire de alta eficiencia, cubiertas protectoras y equipos de protección individual disponibles en caso de que haya una persona con COVID-19.
OSHA considers healthcare and mortuary workers exposed to known or suspected person with COVID-19 to be at high exposure risk, which increases to very high exposure risk if workers perform aerosol-generating procedures on, or collect or handle specimens from, known or suspected person with COVID-19.
La OSHA considera que los trabajadores de la atención de la salud y de los servicios funerarios, expuestos a personas que se sabe o se sospecha que tienen COVID-19, tienen un riesgo de exposición alto, que aumenta a muy alto si realizan procedimientos que pueden generar aerosoles en personas que se sabe o se sospecha que tienen COVID-19 o toman o manipulan muestras de estas personas.
Hazard controls appropriate for these workers include engineering controls such as negative pressure ventilation rooms, and personal protective equipment appropriate to the job task.
Los controles de riesgos apropiados para estos trabajadores incluyen controles de ingeniería, como salas de ventilación con presión negativa, y equipos de protección individual apropiados para la actividad laboral.
COVID-19 outbreaks can have several effects within the workplace.
Los brotes de COVID-19 pueden tener varias consecuencias en el lugar de trabajo.
Workers may be absent from work due to becoming sick, needing to care for others, or from fear of possible exposure.
Los trabajadores pueden faltar al trabajo por enfermarse, por tener que cuidar a otros o por el miedo a la posible exposición.
Patterns of commerce may change, both in terms of what goods are demanded, and the means of acquiring these goods (such as shopping at off-peak hours or through delivery or drive-through services).
Es posible que los patrones de comercio cambien, tanto en lo que respecta a qué bienes se demandan como a los medios de adquisición de esos bienes (como comprar en horas que no sean pico, por medio de servicios de envío a domicilio o por ventanilla desde el automóvil).
Lastly, shipments of items from geographic areas severely affected by COVID-19 may be interrupted.An infectious disease preparedness and response plan can be used to guide protective actions.
Por último, los envíos de artículos desde zonas geográficas gravemente afectadas por la COVID-19 podrían verse interrumpidos. Se puede utilizar un plan de preparación y respuesta ante enfermedades infecciosas para orientar las medidas preventivas.
Plans address the levels of risk associated with various worksites and job tasks, including sources of exposure, risk factors arising from home and community settings, and risk factors of individual workers such as old age or chronic medical conditions.
Los planes abordan los niveles de riesgo relacionados con diversos sitios de trabajo y actividades laborales, incluidas las fuentes de exposición, los factores de riesgo que surgen de los entornos domésticos y comunitarios y los factores de riesgo de los trabajadores individuales, como la vejez o las afecciones médicas crónicas.
They also outline controls necessary to address those risks, and contingency plans for situations that may arise as a result of outbreaks.
También describen los controles necesarios para abordar esos riesgos y los planes de contingencia para las situaciones que puedan surgir como consecuencia de los brotes.
Infectious disease preparedness and response plans may be subject to national or subnational recommendations.
Los planes de preparación y respuesta ante enfermedades infecciosas pueden estar sujetos a recomendaciones nacionales o regionales.
Objectives for response to an outbreak include reducing transmission among staff, protecting people who are at higher risk for adverse health complications, maintaining business operations, and minimizing adverse effects on other entities in their supply chains.
Entre los objetivos de la respuesta a un brote, se incluyen reducir la transmisión entre miembros del personal, proteger a las personas que tienen mayor riesgo de sufrir complicaciones de salud adversas, mantener las operaciones comerciales y minimizar los efectos adversos en otras entidades de sus cadenas de suministro.
The disease severity in the community where the business is located affects the responses taken.
La gravedad de la enfermedad en la comunidad en la que se encuentra la empresa afecta a las medidas que se toman.
The hierarchy of hazard controls is a framework widely used in occupational safety and health to group hazard controls by effectiveness.
La jerarquía de los controles de riesgos es un marco ampliamente utilizado en materia de higiene y seguridad ocupacional para clasificar los controles de riesgos según su eficacia.
Where COVID-19 hazards cannot be eliminated, the most effective controls are engineering controls, followed by administrative controls, and lastly personal protective equipment.
Si los riesgos de COVID-19 no se pueden eliminar, los controles más eficaces son los controles de ingeniería, seguidos por los administrativos y, por último, los equipos de protección individual.
Engineering controls involve isolating employees from work-related hazards without relying on worker behavior, and can be the most cost-effective solution to implement.
Los controles de ingeniería implican aislar a los empleados de los peligros relacionados con el trabajo sin recurrir al comportamiento de los trabajadores y pueden ser la solución más rentable de implementar.
Administrative controls are changes in work policy or procedures that require action by the worker or employer.
Los controles administrativos son cambios en las políticas o los procedimientos laborales que requieren acción del trabajador o del empleador.
Personal protective equipment (PPE) is considered less effective than engineering and administrative controls, but can help prevent some exposures.
Los equipos de protección individual se consideran menos eficaces que los controles de ingeniería y administrativos, pero pueden ayudar a prevenir algunas exposiciones.
All types of PPE must be selected based upon the hazard to the worker, properly fitted as applicable (e.g., respirators), consistently and properly worn, regularly inspected, maintained, and replaced, as necessary, and properly removed, cleaned, and stored or disposed of to avoid contamination.
Todos los tipos de equipos de protección individual deben seleccionarse en función del peligro para el trabajador, colocarse como corresponda (por ejemplo, los respiradores), usarse de manera adecuada y sistemática, revisarse con frecuencia, recibir mantenimiento, reemplazarse si es necesario y eliminarse, limpiarse y almacenarse o desecharse de manera correcta para no contaminar.
According to the U.S. Occupational Safety and Health Administration (OSHA), lower exposure risk jobs have minimal occupational contact with the public and other coworkers.
Según la Administración de Salud y Seguridad Ocupacional (OSHA) de Estados Unidos, los trabajos con menor riesgo de exposición tienen contacto laboral mínimo con el público y los compañeros de trabajo.
Basic infection prevention measures recommended for all workplaces include frequent and thorough hand washing, encouraging workers to stay home if they are sick, respiratory etiquette including covering coughs and sneezes, providing tissues and trash receptacles, preparing for telecommuting or staggered shifts if needed, discouraging workers from using others' tools and equipment, and maintaining routine cleaning and disinfecting of the work environment.
Las medidas de prevención de infecciones básicas que se recomiendan para todos los lugares de trabajo incluyen el lavado de manos profundo y frecuente, la recomendación a los trabajadores de quedarse en casa si están enfermos, las normas de higiene respiratoria que incluyen cubrirse al toser y al estornudar, la provisión de pañuelos de papel y contenedores para los desechos, la preparación para el teletrabajo o los turnos escalonados si es necesario, el disuadir a los trabajadores de usar herramientas y equipos ajenos y el mantenimiento de una rutina de limpieza y desinfección del entorno de trabajo.
Prompt identification and isolation of potentially infectious individuals is a critical step in protecting workers, customers, visitors, and others at a worksite.
La identificación y el aislamiento inmediatos de personas que puedan estar infectadas es una medida fundamental para proteger a los trabajadores, clientes, visitantes y otros en el lugar de trabajo.
The U.S. Centers for Disease Control and Prevention (CDC) recommends that employees who have symptoms of acute respiratory illness are to stay home until they are free of fever, signs of a fever, and any other symptoms for at least 24 hours without the use of fever-reducing or other symptom-altering medicines, and that sick leave policies are flexible, permit employees to stay home to care for a sick family member, and that employees are aware of these policies.
Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) recomiendan que los empleados que tengan síntomas de enfermedades respiratorias agudas se queden en sus casas hasta que dejen de tener fiebre, signos de fiebre y cualquier otro síntoma durante, por lo menos, 24 horas sin haber tomado medicamentos para aliviar los síntomas o disminuir la fiebre; que las políticas de licencias por enfermedad sean flexibles y autoricen a los empleados a quedarse en casa para cuidar a un familiar enfermo, y que los empleados conozcan estas políticas.
According to OSHA, medium exposure risk jobs include those that require frequent or close contact within six feet (1.8 m) of people who are not known or suspected COVID-19 patients, but may be infected with SARS-CoV-2 due to ongoing community transmission around the business location, or because the individual has recent international travel to a location with widespread COVID-19 transmission.
Según la OSHA, los trabajos con riesgo de exposición media incluyen aquellos que requieren contacto frecuente o cercano a menos de seis pies (1,8 m) con personas que no se sepa ni se sospeche que tengan COVID-19, pero que podrían haberse contagiado de SARS-CoV-2 debido a la transmisión comunitaria del momento alrededor de la ubicación de la empresa, o porque la persona hizo un viaje internacional recientemente a un lugar con transmisión generalizada de COVID-19.
Workers in this risk group rarely require use of respirators.
Los trabajadores de este grupo de riesgo rara vez deben usar respiradores.
If a person becomes sick on an airplane, proper controls to protect workers and other passengers include separating the sick person from others by a distance of 6 feet, designating one crew member to serve the sick person, and offering a face mask to the sick person or asking the sick person to cover their mouth and nose with tissues when coughing or sneezing.
Si una persona se enferma en un avión, los controles apropiados para proteger a los trabajadores y otros pasajeros incluyen separar a la persona enferma de los demás a una distancia de 6 pies, designar a un miembro de la tripulación para que atienda a la persona enferma y ofrecerle una mascarilla a la persona enferma o pedirle que se cubra la boca y la nariz con pañuelos de papel cuando tosa o estornude.
Cabin crew should wear disposable medical gloves when tending to a sick traveler or touching body fluids or potentially contaminated surfaces, and possibly additional personal protective equipment if the sick traveler has fever, persistent cough, or difficulty breathing.
La tripulación de cabina debe usar guantes quirúrgicos desechables para atender a un pasajero enfermo o para tocar fluidos corporales o superficies posiblemente contaminadas y, quizás, equipos de protección individual si el pasajero enfermo tiene fiebre, tos persistente o dificultad para respirar.
Gloves and other disposable items should be disposed of in a biohazard bag, and contaminated surfaces should be cleaned and disinfected afterwards.For commercial shipping, including cruise ships and other passenger vessels, hazard controls include postponing travel when sick, and self-isolating and informing the onboard medical center immediately if one develops a fever or other symptoms while on board.
Los guantes y demás artículos descartables deben desecharse en una bolsa para residuos biológicos peligrosos y las superficies contaminadas se deben limpiar y desinfectar posteriormente. En el caso de la navegación comercial, como los cruceros y otras embarcaciones que transporten pasajeros, los controles de riesgos incluyen postergar el viaje por enfermedad, el autoaislamiento e informar de inmediato al centro médico a bordo si alguien presenta fiebre u otros síntomas mientras esté a bordo.
Ideally, medical follow-up should occur in the isolated person's cabin.For schools and childcare facilities, CDC recommends short-term closure to clean or disinfect if an infected person has been in a school building regardless of community spread.
Lo ideal es que el control médico se haga en la cabina de la persona aislada. En el caso de las escuelas y los centros de cuidado infantil, los CDC recomiendan el cierre a corto plazo para limpiar o desinfectar si una persona infectada estuvo en el edificio escolar, independientemente de la transmisión comunitaria.
When there is minimal to moderate community transmission, social distancing strategies can be implemented such as canceling field trips, assemblies, and other large gatherings such as physical education or choir classes or meals in a cafeteria, increasing the space between desks, staggering arrival and dismissal times, limiting nonessential visitors, and using a separate health office location for children with flu-like symptoms.
Cuando la transmisión comunitaria es mínima o moderada, se pueden implementar estrategias de distanciamiento social, como cancelar las excursiones, las asambleas y otras reuniones masivas, como las clases de educación física o de coro o las comidas en el comedor, aumentar el espacio entre los pupitres, escalonar los horarios de entrada y salida, limitar las visitas que no sean esenciales y usar un lugar separado para la sala de salud para los niños que tengan síntomas gripales.
When there is substantial transmission in the local community, in addition to social distancing strategies, extended school dismissals may be considered.For law enforcement personnel performing daily routine activities, the immediate health risk is considered low by CDC.
Cuando hay una transmisión considerable en la comunidad local, además de las estrategias de distanciamiento social, se podrá considerar extender la cancelación de las clases. Para el personal de las fuerzas policiales que lleva a cabo actividades diarias de rutina, los CDC consideran que el riesgo inmediato para la salud es bajo.
Law enforcement officials who must make contact with individuals confirmed or suspected to have COVID-19 are recommended to follow the same guidelines as emergency medical technicians, including proper personal protective equipment.
Se recomienda a los oficiales de las fuerzas policiales que deban entrar en contacto con personas que tengan un diagnóstico confirmado o sospechas de COVID-19 que sigan las mismas pautas que los técnicos médicos de emergencias, incluido el uso de equipos de protección personal.
If close contact occurs during apprehension, workers should clean and disinfect their duty belt and gear prior to reuse using a household cleaning spray or wipe, and follow standard operating procedures for the containment and disposal of used PPE and for containing and laundering clothes.
Si hay contacto cercano durante una detención, los trabajadores deberán limpiar y desinfectar su cinturón de trabajo y sus equipos con un aerosol o toallitas de limpieza de uso doméstico antes de volver a utilizarlos y seguir el procedimiento operativo estándar para la contención y el desecho del equipo de protección personal y la contención y el lavado de la ropa.
OSHA considers certain healthcare and mortuary workers to be at high or very high categories of exposure risk.
La OSHA considera que ciertos trabajadores de la salud y de las morgues están dentro de categorías de alto o muy alto riesgo de exposición.
High exposure risk jobs include healthcare delivery, support, laboratory, and medical transport workers who are exposed to known or suspected COVID-19 patients.
Entre los trabajos de alto riesgo de exposición, se encuentran los de los trabajadores de entregas, soporte, laboratorio y transporte médico que están expuestos a pacientes con diagnósticos confirmados o sospechas de COVID-19.
These become very high exposure risk if workers perform aerosol-generating procedures on, or collect or handle specimens from, known or suspected COVID-19 patients.
Estos se convierten en trabajos de muy alto riesgo de exposición si los trabajadores realizan procedimientos de generación de aerosoles en pacientes con diagnósticos confirmados o sospechas de COVID-19 o si toman o manipulan muestras de estos pacientes.
Aerosol-generating procedures include intubation, cough induction procedures, bronchoscopies, some dental procedures and exams, or invasive specimen collection.
Algunos procedimientos de generación de aerosoles son la intubación, los procedimientos de inducción de tos, las broncoscopias, algunos procedimientos y exámenes dentales o la toma invasiva de muestras.
High exposure risk mortuary jobs include workers involved in preparing the bodies of people who had known or suspected cases of COVID-19 at the time of their death; these become very high exposure risk if they perform an autopsy.Additional engineering controls for these risk groups include isolation rooms for patients with known or suspected COVID-19, including when aerosol-generating procedures are performed.
Los trabajos de morgue de alto riesgo de exposición incluyen aquellos en los que los trabajadores están involucrados en la preparación de los cadáveres de personas que tenían COVID-19 o que se sospechaba que pudieran tenerla al momento de la muerte; estos pasan a tener un muy alto riesgo de exposición si realizan autopsias. Los controles de ingeniería adicionales para esos grupos de riesgo incluyen salas de aislamiento para pacientes con diagnóstico confirmado o sospechas de COVID-19, incluso cuando se les realizan procedimientos de generación de aerosoles.
Specialized negative pressure ventilation may be appropriate in some healthcare and mortuary settings.
La ventilación especializada con presión negativa puede ser adecuada en algunos entornos de atención médica y morgues.
Specimens should be handled with Biosafety Level 3 precautions.
Las muestras se deben manipular tomando precauciones de Nivel de Bioseguridad 3.
The World Health Organization (WHO) recommends that incoming patients be separated into distinct waiting areas depending on whether they are a suspected COVID-19 case.In addition to other PPE, OSHA recommends respirators for those who work within 6 feet of patients known to be, or suspected of being, infected with SARS-CoV-2, and those performing aerosol-generating procedures.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda que los pacientes que ingresan se separen en distintas salas de espera en función de si se sospecha o no que puedan tener COVID-19. Además de otros tipos de equipos de protección personal, la OSHA recomienda el uso de mascarillas para aquellas personas que trabajen a una distancia de hasta 6 pies de los pacientes que se hayan contagiado o se sospeche que se han contagiado de SARS-CoV-2 y para aquellos que realicen procedimientos de generación de aerosoles.
In the United States, NIOSH-approved N95 filtering facepiece respirators or better must be used in the context of a comprehensive, written respiratory protection program that includes fit-testing, training, and medical exams.
En los Estados Unidos, se deben usar respiradores N95 con mascarilla de filtrado aprobados por NIOSH o superiores en el contexto de un programa respiratorio integral escrito que incluya pruebas de ajuste, capacitaciones y exámenes médicos.
Other types of respirators can provide greater protection and improve worker comfort.The WHO does not recommend coveralls, as COVID-19 is a respiratory disease rather than being transmitted through bodily fluids.
Otros tipos de mascarillas pueden brindar una mayor protección y mejorar la comodidad del trabajador. La OMS no recomienda el uso de monos protectores, ya que la COVID-19 es una enfermedad respiratoria, no una que se transmita por los fluidos corporales.
WHO recommends only a surgical mask for point-of-entry screening personnel.
La OMS solo recomienda el uso de una mascarilla quirúrgica para el personal de clasificación de pacientes que ingresan.
For those who are collecting respiratory specimens from, caring for, or transporting COVID-19 patients without any aerosol-generating procedures, WHO recommends a surgical mask, goggles, or face shield, gown, and gloves.
Para aquellos que tomen muestras respiratorias de pacientes con COVID-19, les brinden atención o los transporten sin realizar procedimientos de generación de aerosoles, la OMS recomienda el uso de mascarilla quirúrgica, gafas o protector facial, bata y guantes.
If an aerosol-generating procedure is performed, the surgical mask is replaced with an N95 or FFP2 respirator.
Si se realiza un procedimiento de generación de aerosoles, la mascarilla quirúrgica se debe reemplazar por un respirador N95 o FFP2.
Given that the global supply of PPE is insufficient, WHO recommends minimizing the need for PPE through telemedicine, physical barriers such as clear windows, allowing only those involved in direct care to enter a room with a COVID-19 patient, using only the PPE necessary for the specific task, continuing use of the same respirator without removing it while caring for multiple patients with the same diagnosis, monitoring and coordinating the PPE supply chain, and discouraging the use of masks for asymptomatic individuals.
Debido a que el suministro de equipos de protección personal es insuficiente, la OMS recomienda minimizar la necesidad de usarlos, reemplazándolos por la telemedicina, las barreras físicas tales como ventanas transparentes, la limitación del permiso de ingreso a la habitación de un paciente con COVID-19 solo a aquellas personas involucradas en su atención directa, el uso de una misma mascarilla sin retirarla mientras se brinda atención a varios pacientes con el mismo diagnóstico, el monitoreo y la coordinación de la cadena de suministro de equipos de protección personal y desalentar el uso de mascarillas por parte de personas asintomáticas.
WHEREAS on March 4, 2020, I proclaimed a State of Emergency to exist in California as a result of the threat of COVID-19;
POR CUANTO el 4 de marzo de 2020 proclamé la existencia de un estado de emergencia en California como resultado de la amenaza de la COVID-19;
and WHEREAS in a short period of time, COVID-19 has rapidly spread throughout California, necessitating updated and more stringent guidance from federal, state, and local public health officials;
y POR CUANTO en un corto período la COVID-19 se ha propagado rápidamente a lo largo de California, lo cual hizo necesaria una orientación más actualizada y estricta por parte de los funcionarios de salud pública federal, estatal y local;
and WHEREAS for the preservation of public health and safety throughout the entire State of California, I find it necessary for all Californians to heed the State public health directives from the Department of Public Health.
y POR CUANTO, a los fines de preservación de la salud y la seguridad públicas en todo el estado de California, determino que es necesario que todos los residentes de California sigan las directivas de salud pública del estado comunicadas por el Departamento de Salud Pública.
NOW, THEREFORE, I, GAVIN NEWSOM, Governor of the State of California, in accordance with the authority vested in me by the State Constitution and statutes of the State of California, and in particular, Government Code sections 8567, 8627, and 8665 do hereby issue the following Order to become effective immediately:
POR TANTO, YO, GAVIN NEWSOM, gobernador del estado de California, por la autoridad que me ha sido conferida por la Constitución Estatal y los estatutos del estado de California y, en particular, por las secciones 8567, 8627 y 8665 del Código de Gobierno, a través de la presente, emito la siguiente Orden, la cual entrará en vigor de manera inmediata:
IT IS HEREBY ORDERED THAT:
POR LA PRESENTE SE DECRETA QUE:
1) To preserve the public health and safety, and to ensure the healthcare delivery system is capable of serving all, and prioritizing those at the highest risk and vulnerability, all residents are directed to immediately heed the current State public health directives, which I ordered the Department of Public Health to develop for the current statewide status of COVID-19.
1) A los fines de proteger la salud y la seguridad públicas y garantizar que el sistema de atención sanitaria pueda servir a todos y, priorizando a aquellos que se encuentran en una mayor situación de riesgo y vulnerabilidad, se ordena a todos los residentes que acaten de inmediato las directivas de salud pública actuales del estado, las cuales desarrolló, bajo mis órdenes, el Departamento de Salud Pública para la situación actual a nivel estatal de la COVID-19.
Those directives are consistent with the March 19, 2020, Memorandum on Identification of Essential Critical Infrastructure Workers During COVID-19 Response, found at: https://covid19.ca.gov/.
Esas directivas son coherentes con el Memorando sobre la Identificación de los Trabajadores de la Infraestructura Crítica Esencial durante la Respuesta a la COVID-19 del 19 de marzo de 2020, el cual se puede consultar en: https://covid19.ca.gov/.
ORDER OF THE STATE PUBLIC HEALTH OFFICER
ORDEN DEL FUNCIONARIO DE SALUD PÚBLICA ESTATAL
To protect public health, I as State Public Health Officer and Director of the California Department of Public Health order all individuals living in the State of California to stay home or at their place of residence except as needed to maintain continuity of operations of the federal critical infrastructure sectors, as outlined at https://www.cisa.gov/critical-infrastructure-sectors.
A fin de proteger la salud pública, yo, el funcionario de Salud Pública del estado y director del Departamento de Salud Pública de California ordeno a todas las personas que vivan en el estado de California que se queden en sus hogares o lugar de residencia, excepto según sea necesario para mantener la continuidad de las operaciones de los sectores de infraestructura crítica federal, tal como se establece aquí: https://www.cisa.gov/critical-infrastructure-sectors.