РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСТВУ ОБЩЕНИЯ

Аннотация: В данной статье рассматривается роль, которую играет обращение как одна из форм речевого этикета при обучении иностранному языку как средству общения. Обсуждается ключевая роль речевого этикета в обучении студентов разговорной речи повседневного общения.

Ключевые слова: обучение разговорной речи, речевой этикет, формы обращения.

При обучении разговорной речи на иностранном языке вообще и на английском языке в частности необходимо особо выделить аспект изучения речевого этикета, как явления одновременно и языкового, и речевого характера.

Известно, что отправным пунктом для многочисленных исследований, затронувших вопрос соотношения языка и речи, стала теоретическая концепция Ф. де Соссюра, изложенная в работе «Курс общей лингвистики», где Ф. де Соссюр предложил разделить языковую материю на две составляющие: предметом изучения первой является язык, а именно «нечто социальное по существу и независимое от индивида» , в то время как предметом изучения второй составляющей становится речь, «индивидуальная сторона речевой деятельности» .

В настоящее время существует большой интерес к обучению разговорной речи, что оправдано необходимостью обладать именно коммуникативными навыками в повседневных ситуациях общения. В данной статье мы затрагиваем вопрос употребления одной из единиц речевого этикета, а именно обращения, поскольку считаем, что правильный выбор формы обращения задаёт тон будущего диалога, а неверно использованная форма может создать негативное впечатление у адресата.

Обращение является необходимой составляющей для начала общения, когда необходимо привлечь внимание собеседника, следовательно, чтобы правильно выстроить диалог на иностранном языке необходимы знания в области речевого этикета. При употреблении обращения происходит «идентификация образа и человека, являющегося этим образом» , что включает отношение адресанта к адресату, выражаемое в положительной, нейтральной либо отрицательной эмоциональной составляющей.

Единицы обращения занимают особое место в речевом этикете современного английского языка. Во-первых, отмечается огромное количество лексем, на основе которых строится обращение: собственные имена в самых разных вариантах (имя, фамилия, имя + фамилия, титул + фамилия и т.д.), прозвища, социальные роли, родственные отношения и т.п. Во-вторых, следует обратить внимание на частотность форм обращений в речи – прежде чем что-либо сообщить, необходимо обратиться и при этом выбрать правильную форму, соответствующую статусу потенциального собеседника, его возрасту, полу, профессии, занимаемой должности, степени близости знакомства. Таким образом, для различных коммуникативных ситуаций существуют определённые, соответствующие данной ситуации формы обращения.

В современных исследованиях, посвящённых обращениям в английском языке отмечается, что они почти не бывают нейтральны, при выборе той или иной формы обязательно учитываются взаимоотношения собеседников: формальное обращение (your honour) – неформальное (baby); вежливое (sir) – оскорбительное (swine); обращение к вышестоящему по статусу (professor) – к равному (guys), обращение между близкими людьми (sweetheart, old chap) – официальная форма (ladies and gentlemen), формы обращения, зависящие от позиционных ролей коммуникантов, например, (waiter, waitress – в ресторане) и т.д.