ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ, ОБЩЕСТВА И УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ Часть 1. Исторические корни приоритета XXI века: XIX и/или XX век?

Аннотация: Предложен авторский подход к формированию приоритетов обеспечения безопасности личности, общества и устойчивого развития мировой экономики в турбулентной бизнес среде.

Ключевые слова: безопасность личности, общества и развития мировой экономики, экономика знаний, снижение риска в турбулентной бизнес среде, многофакторный, многомерный системно-диалектический подход, триалектика и триангулярное мышление, ученые энциклопедисты, золотой стандарт, энергетическая валюта, эрговаучер.

«Экономика знаний» новой, информационной эпохи привнесла много пищи для размышления и раздумий. Создается отчетливое впечатление, что в XX веке променяв духовность, «нормальную жизнь и деятельность» XIX века на приоритеты конкурентной борьбы в «распределении дефицитных ресурсов с целью извлечения максимальной прибыли», мы много потеряли. Ученые эпохи «серебряного века» (1890 – 1920), прозорливо предупреждали нас о грозящей опасности: риске утратить основные ценности и сам смысл нашего существования. Рамки статьи, в отличие от монографии, не позволяют рассмотреть многие важные аспекты на академическом уровне. Поэтому остановимся лишь на самом кратком, тезисном изложении.

Альфред Маршалл (1842 – 1924) – всемирно известный представитель «кембриджской школы» маржинализма определил предмет экономической науки (Economics), как исследование нормальной жизнедеятельности человеческого общества, изучение сферы индивидуальных и общественных действий, связанной с созданием материальных основ благосостояния.

Эрнст Геккель (1834 – 1919) в 1866 году дал первое, но абсолютно забытое сегодня определение экологии как суммы знаний, относящихся к экономике природы.

Сильвио Гезель (1862 – 1930) в историческом труде «Естественный экономический порядок» определил его как тот, «при котором человечество процветает» без процента по кредитам, при свободных деньгах и на свободной земле. В противном случае, любая высокотехнологичная экономическая система, рано или поздно столкнется с постепенным износом человеческого материала. Деньги – это средство обмена, а не сбережения. Развивая парадигму Гезеля, можно сказать, что доллар (до введения аналога международной системы физических единиц, но уже для денег) – не что иное, как общепринятая единица измерения валют. И, главное, кризисы, дефициты бюджетов тех, кто зарабатывает трудом, безработица – банальные эффекты от традиционного хождения денег, следствие ростовщического процента.

Макс Вебер (1864 – 1920) – великий социолог, экономист, историк, в рамках концепции понимающей социологии, предложил любое социальное действие рассматривать, с учетом цели, смысла и интересов его участников. Он же ввел в научный оборот термин бюрократия французского экономиста Винсента де Гурнэ (1745 г.), расширив контент «исполнительная власть» до «рациональная машина управления». Было отмечено два противоречивых качества бюрократии:  с одной стороны, это социальная иерархия профессиональных управленцев с особым статусом для формализованного (обезличенного) принятия решений;  с другой стороны, это замкнутый слой привилегированных чиновников, противопоставляющий себя обществу, с целью реализации своих корпоративных и личных интересов.

Систему бюрократии, в которой инструкции, приказы, задания и прочие формальные атрибуты власти становятся самоцелью, Вебер назвал восточной иррациональной системой управления.

Джон Ме́йнард Кейнс (1883 – 1946), ученик Альфреда Маршалла, считал, что экономист – это энциклопедически образованный ученый-практик (математик, историк, государственный деятель, философ).

Прекрасно владеет образным мышлением и словом. Различает частное в контексте общего, анализирует и оценивает настоящее, изучив прошлое, во имя будущего. Правильная денежно-кредитная политика, по мнению Кейнса, не должна ставить целью поддержание завышенного курса валюты, как это делало в 20-е годы прошлого столетия правительство Великобритании. Он считал, что именно отсутствие госрегулирования на макроуровне неэкономических мотивов и нелогичного поведения явилось основным следствием Великой депрессии (1929 – 1933 гг.).

Эдмунд Гуссерль (1859 – 1938), создатель научных основ феноменологии (универсальной философии и онтологии) указал на главную причину кризиса науки, а также европейского человечества: неумение и нежелание обращаться к проблемам ценности и смысла.

Дмитрий Иванович Менделеев (1834 – 1907) русский учёный-энциклопедист (химик, физикохимик, физик, метролог, экономист, технолог, геолог, метеоролог, нефтяник, педагог, воздухоплаватель, приборостроитель), семнадцатый ребенок в семье. Разработал и реализовал, при создании Периодической системы элементов Менделеева, метод горизонтальной, вертикальной и диагональной интерполяции.

Как экономист обосновал главные направления хозяйственного развития России. Учёный расценивал зарубежный капитал как временное заемное средство до накопления собственных активов. Капиталом, по мнению Менделеева, является только та часть богатства, которая обращена на промышленность и производство, но не на спекуляцию и перепродажу.

В начале XX века, Менделеев, отмечая, что население Российской империи за последние сорок лет удвоилось, вычислил, что к 2050 году, при сохранении устойчивого роста, его численность достигнет 800 млн. человек. Он считал, что «Высшая цель политики яснее всего выражается в выработке условий для размножения людского». Поэтому актуальна и важна национализация жизненно важных регулирующих экономических аспектов, создание системы образования как части покровительственной политики государства.

Со времен Менделеева мало что изменилось. Известен факт, когда право на «авторство» и производство менделеевского пороха, присвоил себе находившийся тогда в Санкт-Петербурге младший лейтенант ВМФ США Д. Бернаду (John Baptiste Bernadou), «по совместительству» сотрудник ONI (Office of Naval Intelligence) – Управления военно-морской разведки. Как следствие, собственное изобретение – порох, пришлось вскоре покупать у Америки.

Владимир Иванович Вернадский (1863 – 1945) – учёный естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель. Занимался вопросами геологии, почвоведения, кристаллографии, минералогии, геохимии, радиогеологии, биологии, палеонтологии, метеоритики, философии и истории. Создал «на стыке» новую науку – биогеохимию. Из философского наследия Вернадского наибольшую известность получило учение о ноосфере, сфере Разума.

Работам Вернадского был свойствен оптимизм: в развитии научного знания он видел только источник прогресса. Он ошибался: в XX веке деятельность человека действительно стала важной геологической силой, даже геополитической силой, но анти- прогресса. Мировой приоритет сегодня – борьба «золотого миллиарда» населения за эксклюзивное обладание всеми богатствами и ресурсами планеты. Наука превратилась в служанку для тех «кто платит деньги».

По-прежнему актуально понятие «живое вещество», которое по Вернадскому развивается в реальном пространстве и обладает определённой структурой, симметрией и дисимметрией. В сочетании с методом «горизонтальной, вертикальной и диагональной интерполяции» Менделеева для «неживой материи» это может привести к новым открытиям и изобретениям. Научный прогноз «из прошлого» о том, что строение вещества соответствует некоему пространству, а само разнообразие свидетельствует о множестве таких пространств, нацелен «на будущее». Живое и косное не могут иметь общее происхождение, они из разных пространств, извечно находящихся рядом в Космосе (т.е. из неживой материи нельзя синтезировать живую, но можно создать искусственную, например, «искусственный интеллект»).

Не оправдав оптимизм Вернадского, и, пренебрегая предупреждениями энциклопедистов и мыслителей о грядущих негативных переменах, современный мир, в конечном итоге, выбрал путь борьбы за существование и естественного отбора «лучших» для выживания за счет «лузеров». Принятый «неестественный экономический порядок» узаконил «естественное право» 1% населения на 99% всех богатств и ресурсов. Рефрейминг общепланетарной миссии «Земля – наш общий Дом» изменил его контент. Вначале всем объяснили, что общее – это ничье. Поэтому планета будет деградировать и нужно миссию чуть подправить: «Земля – наша общая Собственность». Но ведь общая собственность – это снова ничья. И вот закономерный итог – миссия «золотого миллиарда»: «Земля – это наша Частная Собственность».