ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЕГО ЭФФЕКТИВНОСТИ

Аннотация: В статье проанализированы пути повышения уровня профессионального образования студентов через активизацию их научно-исследовательской работы в кружках и во внеаудиторной деятельности.

Ключевые слова: профессиональное медицинское образование.

Профессиональное образование – это учреждения, готовящие специалистов, а также такие структуры, как органы управления системой образования, различные методические службы и учреждения повышения квалификации и переподготовки персонала. В отношении профессионального образования медицинских работников существуют аналогичные подходы и службы, которые всё больше склоняются в пользу концепции непрерывного образования на протяжении всего длительного периода профессиональной жизнедеятельности специалиста-медика.

Существенным барьером и важной проблемой профессиональной образовательной деятельности является затяжной период внедрения в учебный процесс новых знаний и технологий, разработанных фундаментальной и прикладной наукой. Стремительная смена медицинских технологий настоятельно и властно требует и быстрого пополнения высококомпетентными кадрами, и развития системы их подготовки и переподготовки.

Методология профессионального обучения совершенствуется и развивается. Но процесс оптимизации чаще осуществляется на базе устаревающих материалов, имеющих недостаточную практическую ориентированность. Главное направление научно-исследовательской деятельности студентов Бутурлиновского медицинского техникума – активное участие учащихся в работе полутора десятков научно-студенческих кружков и подготовка сообщений на конференциях, а также публикация оригинальных работ во Всероссийских печатных и Интернет-изданиях. Акцент в исследовательской деятельности делается на внеаудиторную работу и самостоятельные подходы учащихся под контролем кураторов кружков и руководителей мастер-классов. Особое внимание уделяется проведению анкетирований пациентов старших возрастных групп с определением факторов риска заболеваний, распространённых в нашем регионе.

Студенты третьих курсов, индивидуально общаясь с пациентами в отделениях стационара и современном поликлиническом корпусе, составляют на каждого больного генеалогические карты, анализируют данные дополнительных исследований в динамике.

На протяжении 2014-2015 учебного года около 20 студентов приняли участие в различных конкурсах Всероссийского и регионального масштаба. Отметим, что БМТ имеет ряд договоров с учреждениями культуры, школами и средними специальными учебными заведениями Бутурлиновки. Регулярно во всех этих учреждениях проходят встречи и лекционные выступления студентов с населением по темам, связанным со здоровым образом жизни, профилактикой ВИЧ-инфекции, наркотической зависимости и иным актуальным проблемам социально-медицинского характера. После каждого такого выступления готовятся материалы и публикации в районной печати. Только за 2014-2015 учебный год в газете «Призыв» было опубликовано 8 заметок о деятельности преподавателей и студентов БМТ. Много позитивного нам дал Год литературы, проводившийся в прошлом году, а также ещё продолжающийся Год Российского кино: были проведены заседания кружков, посвящённые произведениям писателей-медиков – Амосова Н.М. и Булгакова М.А., а также кинофильмам документального и художественного плана о медиках – “Дорогой мой человек”, “Степень риска “ и другим. У нас большие планы на предстоящий в 2017-м Год экологии…

Нами установлены тесные творческие научно-исследовательские связи с НПФК «Полисан» (г.Санкт- Петербург) и НИИ прикладной психологии Российской Академии Образования (г.Москва, куратор докт. психологических наук, проф. А.А.Мелик-Пашаев и докт. мед. наук, проф. Н.А.Пересадин).

За последние месяцы наши студенты и преподаватели приняли участие в ряде заочных научно-практических конференций «Перспективы развития науки и образования» в области медицинских наук.

Опубликовано 4 статьи и 6 тезисов в сборниках научных работ на электронных и бумажных носителях. В последнее время студентами- кружковцами НСК “Мысли и сердце” разработан проект “АДАМ” – активному долголетию-активность молодых. В рамках этого проекта студенты БМТ посещают пациентов пожилого и старческого возраста в стационарах, проводят с ними физкультпаузы, читают лекции о здоровом питании и преодолении аутоагрессивных привычек. Согласно анонимному анкетированию, подавляющее количество опрошенных выразило поддержку этому проекту и подчеркнуло целесообразность осуществления подобных действий с лицами старших возрастных групп.