ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Аннотация: Обучение английскому языку младших школьников стало очень популярно в современное время, как в учебных заведениях, так и для дополнительного прохождения материала. Изучение и знание английского языка стало обязательным, потому что английский язык очень важен.

Ключевые слова: обучение, английский язык, младший школьник, игра.

Преподаватели английского языка утверждают, что начальный этап изучения английского языка должен начинаться именно с возраста, когда дети находятся в детском саду и это отлично сказывается на отличном знании и хорошим владением языка. Уровень охвата определённых знаний языка зависит от нескольких факторов: вид программы, планирования, количества часов, которые были проведены за овладением [1, с. 200].

Специалисты английских языков со всего мира выдвигают на первый план для всех требования к обучению иностранных языков, такие как: язык обязательно должен усваиваться ребёнком осознанно; обучение не должно превращаться в принуждённый процесс, на котором настаивают родители или родственники ребёнка; дети обязаны овладевать языком как средством общения.

Когда учитываются особенности психики дошкольников и младших школьников при изучении иностранных языков, могут использоваться «Активные методы обучения». Важной их составляющей является именно активное взаимодействие групп, в центре которых находятся свободные самовыражения и самораскрытия каждого ребёнка. Эффективность данного вида обучения безусловно выше любого индивидуального обучения  [2, с. 500].

Важной формой обучения иностранным языкам детей как младшего, так и дошкольного возраста является, безусловно, игра. Общение на английском языке, который является чужим для ребят–это всегда условность для любого ребёнка. Условия игры, её законы и правила должны быть чёткими и ясными для детей, тогда, соответственно и английское общение и знание языка будет обязательно эффективным.

Для любого ребёнка игра–это интересное и очень увлекательное взаимодействие с преподавателем-предметником и одноклассниками. Важные требования к игре: 1. Ребёнок обязательно должен осознанно действовать к результатам и достижениям определённых целей и задач данной игры. 2. Ребёнок обязан осознать правила и условия данной игры. 3. Каждый ребёнок должен сам выбрать конкретного персонажа, которого он хочет обыграть и его действия в игре, тогда ребёнок уже будет будет уверен в том, что он занимает важное место в игре, что в дальнейшем ему очень пригодиться. 4. Все дети без исключения должны быть обязательно задействованы в игре, чтобы ни один ребёнок не считал себя изгоем [3, с. 207].

В обучении, как младших школьников, так и дошкольников английскому языку пользоваться не только системой оценок, но и правила игры могут продумываться так, чтобы ошибка в каком-либо действии ребёнка приводила бы к проигрышу в игре.

Занятия английского языка должны начинаться с фонетической зарядки, так как необходимо заставить речевой аппарат ребёнка функционировать. Такую зарядку необходимо провести в необычной форме, чтобы ребёнку стало интересно и он увлёкся занятием. Для этого могут использоваться считалки, загадки, стишки, пословицы и поговорки, песенки, частушки, скороговорки и различные упражнения.