ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА

Аннотация: В статье рассматривается процесс организации обучения электротехнического персонала. Выделяется и актуализируется проблема обучения электротехнического персонала, связанная с повышенным риском поражения электрическим током на рабочих местах и высокой смертностью пострадавших, о чем свидетельствует статистика производственного электротравматизма.

Ключевые слова: электротехнический персонал; электробезопасность; организация обучения

Обучение электротехнического персонала – важнейший этап в процессе подготовки работников предприятий. От уровня квалификации электротехнического персонала, его знаний и навыков зависит безопасность работников при эксплуатации и обслуживании электроустановок.

Анализ статистических данных показывает, что основными причинами несчастных случаев на электроустановках являются недостаточная подготовленность персонала к выполнению приемов, влияющих на безопасность работ, а также неэффективность мероприятий по подготовке и обучению персонала.

В связи с этим, особое значение уделяется также аттестации работников, которая обычно следует после прохождением обучения. Аттестации персонала по электробезопасности – обязательная процедура, которую должен проходить весь электротехнический персонал организации, ответственный за монтаж, управление режимом работы, наладку, ремонт, техническое обслуживание электроустановок. Аттестация персонала позволяет оценить уровень подготовленности работников к решению вопросов и задач, связанных с безопасной работой с электрооборудованием.

Современная система обучения электротехнического персонала представляет собой систему инструктажей и ежегодную проверку знаний, что регламентируется ГОСТ 12.0.004-90 «Организация обучения безопасности труда» , Постановлением Минтруда РФ и Минобразования РФ от №1/29 «Порядок обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций» , «Правилами технической эксплуатации электроустановок потребителей» , «Правилами по охране труда при эксплуатации электроустановок» .

ГОСТ 12.0.004-90  устанавливает следующие виды инструктажа: вводный, первичный на рабочем месте, повторный, внеплановый, целевой. Инструктажи на рабочем месте завершаются проверкой знаний устным опросом или с помощью технических средств обучения, а также проверкой приобретенных навыков безопасных способов работы. Знания проверяет работник, проводивший инструктаж .

Согласно «Правилам технической эксплуатации электроустановок потребителей» : «Проверка знаний работников подразделяется на первичную и периодическую (очередную и внеочередную)».  Первичная проверка знаний проводится у работников, впервые поступивших на работу, связанную с обслуживанием электроустановок, или при перерыве в проверке знаний более 3-х лет .

Очередная проверка – для электротехнического персонала проводится 1 раз в год.

Внеочередная проверка знаний проводится независимо от срока проведения предыдущей проверки при внедрении нового электрооборудования, при введении в действие новых или переработанных норм и правил, возникновении аварийной ситуации, повлекшей угрозу жизнедеятельности сотрудников, продолжительном перерыве в работе (более 6 месяцев) или при повышении знаний на более высокую группу.

Проверка знаний каждого работника производится индивидуально.

По результатам проверки знаний «Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей» , «Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок»  и других нормативно – технических документов электротехническому персоналу устанавливается соответствующая группа по электробезопасности.  Инструктаж является недорогим и эффективным методом развития простых навыков и знаний, поэтому широко используется в организациях.

Однако эффективность инструктажа во многом определяется от умения выполнять руководителями работ психологические требования к организации инструктажа. В  выделено ряд требований, способствующих лучшему усвоению информации инструктажа.