СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ НА БАЗЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ



Совершенствование образовательного процесса и повышение качества образования является одной из важнейших целей, стоящей перед современными педагогами. Поэтому использование инновационных технологий в образовательном процессе носит очень важный характер. В настоящее время существуют различные образовательные методики. Наряду с постоянным изменением технологий, внедрением чего-то нового меняется и форма образования, а вместе с ней и весь образовательный процесс. Именно поэтому очень важно подобрать наиболее доступный и удобный метод преподавания, который принесёт максимальную пользу в виде знаний, которые останутся у будущих специалистов. В статье рассматриваются подходы по совершенствованию организации образовательного процесса на основе актуализации практического подхода, под которыми автор подразумевает развитие у студентов умений и навыков практической деятельности, реализация организационно-коммуникативных проектов квазипрофессиональной деятельности. Раскрывается необходимость увеличения в образовательном процессе практических навыков обучающихся в условиях жесткой конкуренции на рынке труда в России.

Ключевые слова: образовательный процесс, коучинг, профессиональные компетенции, рынок труда, образовательные технологии, социальная мобильность обучающихся.

Реалии системы образования в современной России ставят перед собой одну из ключевых задач, которая заключается в развитии конкуренции образовательных систем, требующих совершенствования имеющихся образовательных технологий, внедрения и освоения инновационных методик, а также образование и развитие инфраструктуры социальной мобильности обучающихся.

Основной задачей, стоящей перед профессиональными образовательными учреждениями среднего звена, является формирование и развитие готовности будущих специалистов к определенному виду профессиональной деятельности в различных структурах. Огромное значение в данном процессе занимает совершенствование развития практических навыков и умений обучающихся, отвечающих современным требованиям профессиональных компетенций специалистов каждого из направлений специализации.

Современный рынок труда требует специалистов различной квалификации, в том числе и в области финансов. Внесение изменений и поправок в финансовое законодательство, как на федеральном, так и на региональном, местном уровне, требует своевременного мониторинга преподавателями этих изменений и, как следствие, внесение корректировок в образовательный процесс в части практического применения знаний обучающимися .

Формирование готовности студентов к работе в условиях жесткой конкуренции на рынке труда начинается с готовности педагогов работать и по новым технологиям.

С целью реализации поставленной задачи предлагается использовать следующие пути совершенствования образовательного процесса:

1) коучинг (наставничество);

2) групповые практические семинарские занятия с практикующими специалистами ведущих предприятий города;

3) выработка навыка студентов в разработке локальных форм документационного обеспечения работы отдельных служб и отделов организации в виде самостоятельной работы;

4) ведение студенческих дневников;

5) проведение занятий в форме экскурсий на предприятие.

Рассмотрим более подробно каждое из направлений.

Так, коучинг – одна из форм передачи передового опыта от более опытного сотрудника предприятия к новичку . Коучинг, как форма развития персонала предприятия, как метод сокращения текучести кадров организации, подходит и для совершенствования образовательного процесса, так как по своей сути не только дает «краткий практический курс» особенностей работы для будущего специалиста, но и позволяет адаптировать теоретический курс знаний, полученных на лекционных занятиях, с практическими навыками и умениями обучающегося.

Использование системы коучинга в образовательном процессе позволит снизить напряженность будущего молодого специалиста при трудоустройстве, повысит уровень его самооценки.

Огромное значение в совершенствовании образовательного процесса необходимо уделить организации групповых практических семинарских занятий с практикующими специалистами ведущих предприятий города. Такие занятия не только дадут возможность студентам ознакомиться с основными направлениями работы отдельных служб и отделов предприятий и организаций различных направлений деятельности, но и будут способствовать развитию практических навыков работы с документами (финансовыми, юридическими, аналитическими, организационно-правовыми и др.).

Самостоятельная работа студентов занимает огромное значение в развитии образовательного процесса и его совершенствовании. Так, выполнение задания по разработке локальных форм документов для обеспечения работы отдельных служб и отделов организации позволит обучающимся приобрести навык оптимизации источников информации, ее группировки.

В целях реализации поставленной задачи рекомендуется каждому студенту разрабатывать до 5 форм различных локальных документов. Представление их целесообразно организовать в виде презентации.

Следующее направление, которое рекомендуется использовать в совершенствовании образовательного процесса - это ведение студенческих дневников.

Студенческий дневник - это письменная форма систематизации информации обучающегося, полученной на семинарских занятиях, на уроках, проведенных в форме экскурсий на предприятие, а также на встречах с коучером .

В студенческом дневнике необходимо фиксировать ключевые моменты и результаты проведенного занятия в виде формулировок, последовательности выполнения конкретного задания или работы. В дневнике также целесообразно фиксировать основные вопросы, которые возникают в процессе занятия.

Еще одним направлением совершенствования образовательного процесса, по мнению автора, является экскурсионная форма проведения занятий.