ПРОВЕДЕНИЕ ДНЯ ЕВРОПЕЙСКИХ ЯЗЫКОВ КАК СТИМУЛ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Аннотация: При изучении влияния иностранных языков на развитие современных детей, подростков, было выявлено, что для успешного усвоения изучаемого материала иностранного языка, необходимо использовать дополнительные средства стимулирования интереса обучаемых. В качестве подобного средства мы выбрали проведение Дня Европейских Языков.

Ключевые слова: стимулирование интереса к изучению иностранного языка, современный образовательный процесс, инновационные технологии, качество знаний, результативность обучения.

Темпы развития современного общества диктуют новые условия и требования к преподаванию различных предметов школьной программы, в данном случае конкретно иностранных языков. Отвечая на запросы нашего общества, система обучения призвана готовить своих воспитанников к жизни за пределами учебного заведения таким образом, чтобы они, обладая широким кругозором, могли легко адаптироваться к стремительным переменам, развивая в себе такие качества как коммуникабельность, креативность, компетентность в различных областях, способность критически мыслить и справляться с возникающими проблемами. 

Для получения подобных результатов на выходе необходимо научить обучающихся делать выбор, развивать навык продуктивного использования разнообразных ресурсов. В связи с этим во многих странах система образования перенаправляется на формирование основных компетенций обучающихся.  В достижении данной цели лежит один из принципов инновационных технологий - проектная деятельность. В процессе работы над проектом формируются учебно-познавательная, информационная, социальная компетенции, которые впоследствии станут определяющими факторами успешной адаптации выпускников к современным условиям жизни.

В 2001 году Советом Европы при поддержке Европейского Союза 26 сентября был провозглашен Днем Европейских Языков. Целью данного мероприятия стало представление языкового разнообразия и ознакомление с культурами различных стран. Подобный праздник стал дополнительным основанием для составления проектов, способствующих повышению интереса к изучению иностранных языков. .

При составлении проектов все участники вовлекаются в информационную деятельность, то есть к активной фазе обучающего процесса.  Данный метод представляет собой гибкую модель организации учебно-познавательного процесса, способствующий развитию коммуникативной компетенции при вовлечении в проект третьих сторон – образовательных организаций различных уровней.  Каждая сторона, помимо собственных, имеет общую цель – стимулирование интереса школьников, подростков и студентов к изучению иностранных языков через вовлеченность в творческий, познавательный процесс проектной деятельности.

Разрабатывая проект Дня Европейских Языков привлекались участники со знанием нескольких языков: английского – преподаватели и студенты БелГУ (факультета иностранных граждан - носители языка), Универсальной Государственной Библиотеки и Дворца Детского Творчества; немецкого – МБОУ «Гимназия №3» г. Белгорода; французского - учителя и обучающиеся МБОУ «Гимназия №5»  г. Белгорода.  Данное мероприятие дало возможность обучающимся поделиться на практике своими знаниями, независимо от уровня подготовленности.