ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТОВЕРНОСТИ ПРОВЕРКИ СТУДЕНЧЕСКИХ РАБОТ ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ ПРОФИЛЕЙ НА НАЛИЧИЕ ЗАИМСТВОВАНИ



Рассматриваются специфические аспекты выполнения проверки студенческих работ электротехнической направленности на предмет заимствований. Анализируются недостатки существующих автоматических систем проверки, выявленные в ходе проверки выпускных студенческих работ 2016 года в Липецком государственном техническом университете.

Ключевые слова: высшее образование, студенческий плагиат, квалификационные работы, заимствование, антиплагиат, электротехника

Проблема наличия существенных заимствований в студенческих работах (в частности, в курсовых работах и проектах, а также выпускных квалификационных работах) в той или иной степени существует во всех учреждениях высшего образования [1-2]. В зависимости от типа выполняемой работы, уровня квалификации и особенностей ведения дисциплины конкретным преподавателем, а также внутренних нормативных документов вуза, регламентирующих данную функцию, вопросам обеспечения «чистоты» студенческих работ уделяется различное внимание, в большинстве случаев – недостаточное. В настоящее время наблюдаются две противопоставленные друг другу тенденции. С одной стороны, базовый уровень подготовки абитуриентов существенно снижается (что связано, прежде всего, с неблагоприятной демографической обстановкой и достаточно «простыми» условиями поступления в вузы на большинство направлений и специальностей технических профилей. При этом образовательные программы высшего образования остаются сложными, недоступными для качественного освоения существенной частью студентов. Такая ситуация подталкивает их для получения «положительной» оценки прибегать к использованию как помощи сторонних лиц (в написании работ), так и заимствованию информации из других источников, в частности, из сети Интернет. Причем доступность свободно распространяемой информации в Интернете с каждым годом только возрастает. Увеличивается и доступность электронных коммуникационных устройств (смартфонов), которые используются студентами на экзаменах в качестве «шпаргалки».

С другой стороны, в противовес этому явлению, разрабатываются средства выявления и борьбы с плагиатом в различных студенческих работах. Причем, если 3-5 лет назад такая проверка выполнялась преподавателем, ведущим конкретную дисциплину, вручную, то на сегодняшний день разработаны и функционируют несколько систем проверки работ на наличие заимствований, наиболее популярной из которых (в вузах) является система «Антиплагиат». Также, с целью обеспечения возможности такой проверки для научных работ, всероссийская система elibrary с недавнего времени проводит индексацию полных текстов статей.

Для выпускных квалификационных работ студентов с 2016 года необходимость проверки на наличие заимствований закреплена законодательно постановлением №636 . Тем не менее, для технических работ, и, в частности, для работ электротехнической направленности существуют особенности, не позволяющие в полной мере автоматически оценить вид и характер заимствований, а именно их корректность. Опыт проверки выпускных работ бакалавров и специалистов в системе «Антиплагиат.ВУЗ» показал следующее:

- большинство выпускных работ являлись, в сущности, электротехническими проектами, структура и содержание которых жестко регламентируется требованиями единой системы конструкторской документации. Такие проекты в обязательном порядке должны содержать стандартные формулировки и выражения, которые распознаются системами автоматической проверки как некорректные заимствования;

- в подавляющем большинстве выпускных работ как заимствования определялись табличные данные, соответствующие паспортным характеристикам выбираемого электрического оборудования. Причем в качестве источника таких заимствований система указывает аналогичные (уже проиндексированные) студенческие работы. Такая информация берется студентами (по согласованию с руководителем) не только из спецализированных справочников для вузов, но и из каталогов электротехнической продукции, которые, в большинстве случаев, распространяются производителями на электронных носителях информации (CD, DVD, USB-флэш накопители), поэтому внесение ссылок на данную информацию является невозможным. Несмотря на то, что вузом разрабатываются внутренние, регламентирующие данную процедуру, документы, выявление таких заимствований осуществляется оператором в ручном режиме;

- необходимо сделать выводы о выделении системой достаточно малых фрагментов текста (словосочетаний по 3-4 слова) как заимствований. Например, система считает заимствованием такое выражение, как «трехфазное короткое замыкание», «кабели, места их соединения» и множество других выражений, которые являются общеупотребительными в профессиональной среде электроэнергетиков, и считать их заимствованиями, с нашей позиции, некорректно. Несмотря на то, что оператору (фактически, руководителю выпускной работы) даются полномочия по ручной корректировке отчета, это в большинстве случаев значительно усложняет трудоемкость и время проверки работы, ведет к неоправданному росту загрузки преподавателя;