astromis/small-student-science-corpus huggingface dataset:
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ПРИНЦИПЫ УЧЕТА



Проанализированы основные цели и принципы учета на основе теоретической базы отечественных ученых.

Ключевые слова: учет, принципы учета, задачи учета.

К расходам по обычным видам деятельности относятся расходы, связанные с изготовлением и продажей продукции, оказанием услуг, приобретением и продажей товаров. На базе расходов по обычным видам деятельности определяется себестоимость - один из важнейших экономических показателей деятельности промышленных организаций и объединений, выражающий в денежной форме все затраты, связанные с производством и реализацией продукции .

В российской литературе по управленческому учету приводятся различные определения затрат. Как отмечают Т.В. Шишкова и О.Е. Николаева: обычно под затратами понимают потребленные ресурсы или деньги, которые нужно заплатить за товары либо услуги . М.А. Вахрушина приводит определение затрат, более тесно связанное с бухгалтерским учетом: затраты - средства, израсходованные на приобретение ресурсов, имеющихся в наличии, и регистрируемые в балансе как активы предприятия, способные принести доход в будущем . С.А. Котляров акцентирует внимание на последствиях и целях возникновения затрат: затраты - это стоимость ресурсов, используемых в дальнейшем для получения прибыли или достижения иных целей организации .

Сопоставление финансового и управленческого учета под углом уточнения терминов затрат в России показывает, что в финансовом бухгалтерском учете для определения затрат используется принцип начисления, то есть затраты относятся на себестоимость в момент их возникновения независимо от факта оплаты - последующей или предыдущей. В налоговом учете применим как принцип начисления, так и кассовый. В управленческом учете в основу подготовки информации для разных целей могут быть положены как принцип начисления, так и кассовый.

Под затратами следует понимать стоимость ресурсов, потребленных на приобретение средств и предметов труда, на производство продукции, выполнение работ, оказание услуг, отражаемых в балансе как активы предприятия, способные принести доход в будущем. Отсюда следует: понятие «затраты» шире, чем понятие «затраты на производство». Затраты на производство представляют собой лишь ту часть ресурсов, которая потреблена в процессе производства продукции (работ, услуг).

В отечественной практике для характеристики производственных затрат за определенный период иногда применяется термин «издержки производства». Издержки производства - денежное выражение совокупных затрат производственных факторов для осуществления организацией своей производственной деятельности . Так согласно данного Положения «расходами организации признается уменьшение экономических выгод в результате выбытия активов (денежных средств, иного имущества) и (или) возникновения обязательств, приводящих к уменьшению капитала этой организации, за исключением уменьшения вкладов по решению участников (собственников имущества)». Иными словами, расходы можно трактовать как часть затрат, понесенных организацией в связи с получением дохода.
ПЕРСПЕКТИВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ



Рассмотрены возможные перспективы экономического развития Российской Федерации и пути их направлений.

Ключевые слова: перспективы развития, экономика, экономическое развитие.

Стратегическим экономическим ориентиром развития нашей страны в настоящее время, несомненно, является восстановление Россией статуса мировой экономической державы, превращение нашего государства в одного из глобальных лидеров мировой экономики, выход его на уровень социально - экономического развития высокоиндустриальных стран .

Системное решение этих задач состоит в переходе российской экономики от экспортно – сырьевого типа развития к инновационному типу . Это позволит резко расширить ее конкурентный потенциал за счет наращивания сравнительных преимуществ в науке, образовании и высоких технологиях и на этой снове задействовать новые источники экономического роста 

Инновационный тип развития экономики государства обусловливает диверсификацию национального хозяйства, в структуре которого ведущая роль переходит к «отраслям знаний» и высокотехнологичным отраслям промышленности . При этом доля высокотехнологичного сектора в ВВП, как показывает мировой опыт, должна составлять не менее 17 - 20 %, вклад инновационных факторов в годовой прирост ВВП - не менее 2,5 – 3 процентных пунктов, доля промышленных предприятий, осуществляющих технологические инновации, должна находиться на уровне 40 - 50 % , а доля инновационной продукции в выпуске промышленной продукции - 25 - 35 % 

Инновационный тип развития предусматривает также активизацию исследований и разработок (как фундаментальных, так и прикладных). Внутренние затраты на научные исследования и опытно - конструкторские разработки в этом случае должны находиться на уровне 3,5 - 4,0 % ВВП, а расходы на образование составлять не менее 5,0 - 6,0 % ВВП, рост инновационной активности и увеличение расходов: на НИОКР (за счет всех источников финансирования) - до 4,0 % ВВП и на образование - до 5,2 % ВВП к 2020 г. .

В условиях глобальной конкуренции предлагается обеспечить опережающее «прорывное» развитие в тех секторах российской экономики, которые определяют ее специатизацию в мировом хозяйстве. Это в свою очередь обусловливает необходимость реализации сразу четырех стратегий экономического развития:

 использование глобальных конкурентных преимуществ России в сферах энергетики, транспорта и аграрного сектора 

 формирование мощного научно - технологического комплекса, обеспечивающего глобальную специализацию России на высокотехнологичных рынках 

 структурная диверсификация национального хозяйства 

 развитие рыночных отношений, демократии и обеспечение защиты прав и свобод предпринимательства 

 Однако реализация этих стратегий будет происходить в условиях сохранения в

 долгосрочной перспективе высоких темпов роста мировой экономики, поступательного

 развития глобализации и усиления ее региональной составляющей
СИСТЕМА СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНЧЕСКОГО УЧЕТА: СПЕЦИФИКА И НАЗНАЧЕНИЕ



В статье изучены теоретические основы системы стратегического управленческого учета, рассмотрены основные отличия стратегического учёта от стандартного управленческого учета. Выявлены принципы, задачи и цель ведения стратегического учета, а также причины необходимости его применения в коммерческих организациях.

Ключевые слова: Управленческий учет, стратегический учет, калькуляция, учет затрат, издержки.

В настоящее время, на большинстве российских предприятий ведется стандартный управленческий учет, включающий в себя традиционные методы учета затрат и управления. Но современные экономические условия выдвигают требования к изменению приоритетов в области управленческого учета.

Вследствие экономического кризиса 2014г., роста инфляции, происходит снижение реального дохода, покупательской способности населения. Это способствует повышенной конкуренции на рынке. А значит, появляется потребность выхода за пределы организации, включение в программу учета параметров внешней среды. Данные параметры позволяет учитывать новое направление управленческого учета – стратегический учет.

Стратегический управленческий учет – перспективное направление в управленческом учете, позволяющее получить информацию для принятия стратегических решений. Данная информация формируется в результате мониторинга внешней и внутренней среды в совокупности Целью стратегического учета является обеспечение финансовой устойчивости в долгосрочной перспективе. Потребность в стратегическом управленческом учете определена появлением новых неизведанных управленческих проблем и соответственно возникновение нужды в их комплексном решении. Стратегический учет ориентирован на менеджеров высшего уровня, для которых необходима информация о ресурсах предприятия, а также информация о конкурентах .

При постановке и ведении системы стратегического учета могут применяться научные методы, которые могут быть общими и частными (Рисунок 1).

Можно сказать, что основными отличиями стратегического управленческого учета являются учет факторов внешней среды, введение стратегической цепочки ценностей, а также появление новой категории затрат – относительные затраты. Они представляют собой сравнение затрат предприятия с его конкурентами. Осуществляется такое сравнение при помощи изучения публикаций и доступных экономических данных аналогичных предприятий.

В целом, применение стратегического управленческого учета позволяет изучить бизнес-среду в которой осуществляет деятельность предприятие и при помощи полученных данных выявить конкурентные преимущества предприятия и сформировать стратегию развития на долгосрочный период. Стратегический учет также помогает снизить информационные издержки (один из видов трансакционных издержек), что в свою очередь дает снижение себестоимости и повышение рентабельности.
ЕВРАЗИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ СОЮЗ: ЦЕЛИ И СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ



Общество в современном мире идет по пути глобализации и интеграции. Для укрепления экономических и политических связей существуют различные межгосударственные организации (объединения, союзы). Одной из таких организаций является Евразийский экономический союз (ЕАЭС), который выступает эффективным связующим звеном между Европой и развивающимся Азиатско-Тихоокеанским регионом.

Ключевые слова: Евразийский экономический союз (ЕАЭС), интеграция, цели скоординированной политики, договор о ЕАЭС, Высший Евразийский экономический Совет (ВЕЭС), органы ЕАЭС.

Евразийский экономический союз (ЕАЭС) – это международная организация региональной экономической интеграции, обладающая международной правосубъектностью и учрежденная Договором о Евразийском экономическом союзе. Данный Договор был подписан в Астане 29 мая 2014 года между главами таких государств, как Россия, Беларусь и Казахстан. Именно президент Казахстана заявил о необходимости создания такого союза, который бы подразумевал системную интеграцию государств-членов и был направлен на оборонную политику. Состав ЕАЭС расширился в связи с вхождением Армении 2 января 2015 года, а затем Киргизии 12 августа того же года. 

Согласно Договору о Евразийском экономическом союзе, который официально вступил в силу 1 января 2015 года, страны-участницы должны осуществлять единую скоординированную политику в соответствии с основополагающими принципами и стремиться, тем самым, к достижению поставленных целей.

Главная цель, поставленная перед Евразийским экономическим союзом, — усиление экономических связей между странами-участницами. Эта цель может быть достигнута только при осуществлении следующих действий:

– обеспечение взаимовыгодного сотрудничества, равноправия и учета национальных интересов стран-участниц;

– соблюдение принципов рыночной экономики и добросовестной конкуренции;

– уважение общепризнанных принципов международного права, включая принципы суверенного равенства государств-членов и их территориальной целостности;

– функционирование таможенного союза без изъятий и ограничений после окончания переходных периодов;

– уважение особенностей политического устройства стран-участниц. [2, с. 21]
ЕДИНЫЙ ЗАКОН ГОСУДАРСТВЕННОЙ РЕГИСТРАЦИИ НЕДВИЖИМОСТИ



Изучены основные положения нового Федерального закона №218 ФЗ «О государственной регистрации недвижимости», важность его принятия и актуальность.

Ключевые слова: федеральный закон, недвижимость, кадастр, учёт, регистрация.

С 1 января 2017 года вступает в силу новый Федеральный закон № 218-ФЗ «О государственной регистрации недвижимости» от 13.07.2015 года, на основании которого регистрация прав на недвижимость, предусмотренная Федеральным законом "О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним" от 21.07.1997 N 122-ФЗ и кадастровый учёт, Федеральный закон от 24.07.2007 N 221-ФЗ "О государственном кадастре недвижимости" будут объединены.  На схеме № 1 отобразим, что будет устанавливать Федеральный закон № 218-ФЗ «О государственной регистрации недвижимости» от 13.07.2015 года.

Информационные системы Единого государственного реестра прав на недвижимое имущество и сделок с ним (далее ЕГРП) и Государственного кадастра недвижимости (далее ГКН), в которых содержатся сведения о правовом статусе и существовании недвижимости соответственно также объединятся, из-за чего изменится и сама процедура регистрации и постановки на учёт недвижимости, а также ее порядок, сроки и возможность обжаловать регистрационные действия без участия суда. Новый свод сведений будет носить название Единого государственного реестра недвижимости (далее ЕГРН). На схеме №2 представлены составляющие ЕГРН. Все сведения из ЕГРН будут доступны на официальном сайте реестра. Создание и контроль данной системы будет осуществлять Оператор в лице Правительства РФ и его территориальных органов. Многие регистрационные и учетные действия можно будет производить в электронной форме.
МЕТОДИКА АНАЛИЗА СТРУКТУРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СРЕДНЕЙ ОБОЛОЧИ СТЕНКИ АОРТЫ

Аннотация: Рассмотрены возможности получения объективной информации при изучении структурно-функционального состояния средней оболочки стенки брюшного отдела аорты у человека. Разработан и предложен способ автоматизированного компьютерного анализа изображений, основанный на использовании программы ImageJ 1.49.

Ключевые слова: аорта, морфометрия, автоматизированный анализ изображений.

Проведение количественных морфологических исследований нередко связано с необходимостью обработки больших объемов получаемых данных. Интенсивное внедрение компьютерного анализа изображений дает возможность стандартизировать и ускорить морфологическое исследование. Компьютерная программа ImageJ, специально разработанная для анализа биологических объектов, благодаря подключаемым плагинам и макросам позволяет подстраивать ее под определенные задачи исследователя, существенно увеличивая функциональные возможности последней [1,с.24].

Цель исследования- получение объективной информации при изучении структурно-функционального состояния средней оболочки стенки брюшного отдела аорты человека в норме.

Материалы и методика исследования. Работа выполнена на базе кафедры гистологии, цитологии и эмбриологии УО «Белорусский государственный медицинский университет». Материалом для исследования послужили гистологических препараты  аутопсийного материала стенки брюшного отдела аорты человека  в возрасте от 50 до 70 лет. Алгоритм был отработан на 60 цветных изображения RGB (24 бит.) парафиновых срезов толщиной 3-4 мкм  при окраске по Вейгерту.

Результаты и обсуждения. Непременным требованием к отработке алгоритма анализа изображений являлась стандартизация: 1) приготовления гистологических срезов и их окраски; 2) режимов фотосъемки и увеличения; 3) исходных порогов и установок программы. Общая схема работы заключалась в следующем: 1) открывался файл с изображением стенки аорты, 2) проводилась линия сканирования от наружной до внутренней границы средней оболочки (ширина каждой зоны была одинаковой в процентном отношении вне зависимости от толщины средней оболочки), 3) с помощью плагина вычислялись толщина средней оболочки, количество мембран, расстояние между соседними мембранами и др. (рис.1). На каждой фотографии проводилось 25 измерений, результаты сохранялись во внешний файл, на основе полученных данных рассчитывалась описательная статистика. Для контроля проводился метод «ручного» счета. При подсчете количества мембран ошибка составила до 5%. Затраты времени при полуавтоматическом счете мембран уменьшились в 6, 25 раз.
«ИНТЕРАКТИВНОСТЬ» И СУЩНОСТЬ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

Аннотация: В данной статье рассматриваются сущность понятия «интерактивность» и интерактивное обучение в образовательном процессе, а также правила организации интерактивного обучения.

Ключевые слова: интерактивность, интерактивное обучение.

Понятие «интерактивность», появившееся в 90-ых годах XX века, в образовательный процесс пришло из мира компьютерных технологий и заняло прочные позиции. Сегодня термин «интерактивные технологии» в образовательном процессе имеет довольно широкое понятие, к нему относятся и групповые, ролевые игры, и компьютерные симуляторы и игры, а также технические средства обучения (мультимедийное оборудование, интерактивная доска и т.д.).

Этимология слова «интерактивный»: от лат. Inter — взаимно, между собой + activus — деятельный, энергичный. Interaction (англ.) — взаимодействие, воздействие друг на друга.

В «Педагогическом словаре» Г. М. Коджаспировой представлены понятия: «интерактивный диалог» — это «активный обмен сообщениями между пользователем и информационной системой в режиме реального времени, который постепенно включается в оборот педагогического взаимодействия и является особенно актуальным для дистанционного обучения»; «интерактивный режим»  — «диалоговый режим» [<Span MCID="16">5</Span>].

В Современном толковом словаре русского языка Т. Ф. Ефремовой понятие «интерактивный» понимается как использующий средства и устройства взаимодействия компьютера с пользователем; диалоговый [<Span MCID="19">3</Span>].

Из справочников и литературы «интерактивный» понимается способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с кем-либо (например, человеком) или чем-либо (например, компьютером). Интерактивное обучение — это диалоговое обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие преподавателя и учащегося. Использование интерактивной модели обучения предполагается моделирование ситуаций, использование ролевых игр, совместное решение проблем. В ней не допускается доминирование какого-либо участника учебного процесса или какой-либо идеи [<Span MCID="22">2</Span>].

Интерактивное обучение — обучение, построенное на взаимодействии учащегося с учебным окружением, учебной средой, которая служит областью осваиваемого опыта. Учащийся становится полноправным участником учебного процесса, его опыт служит основным источником учебного познания. Педагог не даeт готовых знаний, но побуждает участников к самостоятельному поиску. По сравнению с традиционным обучением в интерактивном обучении меняется взаимодействие педагога и учащегося: активность педагога уступает место активности учащихся, а задачей педагога становится создание условий для их инициативы [<Span MCID="25">1</Span>, с. 107].
ПРОБЛЕМНЫЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РОССИИ РЕГУЛИРУЮЩЕГО ТРУД ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН  ИЗ СТРАН ТАМОЖЕННОГО СОЮЗА

Аннотация: Исследуется вопрос о правовом регулировании процессов трудовой миграции из стран Таможенного Союза и проблемных аспектах  современного российского трудового законодательства в сфере регулирования труда иностранных работников.

Ключевые слова: трудовые мигранты, законодательство о труде, рынок труда, нелегальные работники, Таможенный союз, адаптация, национальная организация, Трудовой миграционный кодекс.

Законодательство о труде иностранных граждан, а в частности представителей стран Таможенного союза, в Российской Федерации постоянно расширяется, изменяется и модернизируется.

Каждый год число работодателей в нашей стране привлекающих иностранцев на работу, несмотря на трудности этого процесса увеличивается. По данным экспертов, в Российской Федерации количество нелегальных трудящихся-мигрантов из стран Таможенного Союза, достигает четырех миллионов. Большую часть нелегальных мигрантов составляют малоквалифицированные иностранные работники. [1, с.99]

Миграционный дисбаланс особенно заметен при оценке профессиональных характеристик трудовых мигрантов, так из России выезжают специалисты наиболее высокой квалификации, в то время как въезжают не квалифицированные работники. [2, с.34]

Сегодня в российском законодательстве и юридической литературе появились такие новые понятия и термины, как «международный труд», «экспорт и импорт рабочей силы», «внешняя трудовая миграция», «гости-рабочие», «гастарбайтеры» и т.п. [3, с. 21]

Отсутствие достаточного законодательного урегулирования трудоправового статуса иностранных работников влечет за собой не только приток нелегальной рабочей силы, но и нарушение работодателями прав иностранных работников.  Ужесточение наказания за использование нелегальной рабочей силы способно содействовать выработке правильной миграционной политики                 [4, с.34], однако проблемы  регулирования процесса остаются.

Сегодня проблемой регулирования труда мигрантов из стран Таможенного союза в России является отсутствие закрепленного на законодательном уровне порядка адаптации иностранных работников с использованием возможностей так называемых «национальных» или «диаспортных» организаций: фондов, партнерств, союзов, в связи с чем для решения проблем адаптации таких трудовых мигрантов, следует учитывать представлены ли «диаспорные» или «национальные» организации в городе  их проживания в России.

Также проблемным аспектом регулирования труда иностранных граждан в России является отсутствие законодательного урегулированной возможности применять к таким трудовым отношениям, нормы раздела VI Гражданского кодекса РФ по аналогии. [5, с. 12]
КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ  ПОМОЩЬ ДЕТЯМ  С ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВЫМИ ПАТОЛОГИЯМИ  В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ

Аннотация: В современном обществе отмечается увеличение количества лиц с проявлениями дезадаптации к условиям образовательных учреждений. Возрастные  периоды детей в  дошкольных и школьных учреждениях, являются не только кризисными для развития личности и нервной системы, но и сензитивными для развития полноценной коммуникативно - речевой  деятельности, которая выступает  одним из главных компонентов механизма адаптации, а её уровень  критерием успешности.

Ключевые слова: челюстно-лицевые патологии, помощь, адаптация.

Соломатина Г.Н, Водолацкий  В.М, изучая лиц с челюстно-лицевыми патологиями,  отмечают особые трудности в организации собственного речевого и психологического поведения  негативно влияющих на  их адаптацию. 

Врождённые аномалии развития челюстно-лицевого аппарата являются на сегодняшний день проблемой не только медицинского аспекта, но и социального. Расщелины губы и нёба  представляют собой целый сочетанный комплекс анатомо – физиологических, коммуникативных   и  психологических  нарушений. Сложные функциональные отклонения влекут за собой социальную дезадаптацию, расстройства личностного характера, требующие своевременного вмешательства квалифицированных специалистов, а также коррекционную программу психотерапевтической и коррекционно-педагогической помощи.  Адаптация лиц с челюстно-лицевыми пороками в большинстве случаев  протекает достаточно сложно.

Коммуникативная  деятельность формируется и функционирует в тесной связи со всеми психическими процессами. Речевая недостаточность у детей  с расщелинами губы и нёба напрямую влияет на их общее развитие. Вхождение в новую  микро или макро группу, а также приспособление к меняющимся социальным  условиям, нередко сопровождается личностными переживаниями, нарушением зоны комфорта, снижением активности, что ведёт к асоциальному поведению, нарушению психологических процессов и другим проявлениям социальной  дезадаптации.  В большинстве случаев послеоперационный период протекает с трудом, что выражается в наличии невротических реакций, тревожно-фобических расстройств, немотивированных вспышек агрессии, раздражительностью и аутистическими наклонностями в поведении. Такие лица представляет собой особую  группу риска. Наличие негативизма и фиксированности  к своему  физиологическому или речевому дефекту  приводят к искажению процесса онтогенетической социализации,  формированию изоляционного поведения личности.

Как отмечают Соломатина Г.Н, Водолацкий В.М, Балакирева А.С, в настоящее время особое внимание уделяется  интегративному подходу  к коррекции речевых и психологических отклонений, напрямую влияющих на адаптацию лиц в образовательных учреждениях.    Большую роль  играет психологическая помощь специалистов,  активно использующих  «когнитивно – поведенческие», «защитные стратегии»,  направленные на обучение детей  анализу  и оценке  ситуаций. Комплексная психотерапевтическая помощь должна быть ориентирована также  на исправление семейного микроклимата совместно со всеми членами семьи.