ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ У ВРАЧЕЙ РАННЕЙ И ПОЗДНЕЙ ВЗРОСЛОСТИ

Аннотация: Проведенное исследование особенностей ценностно-смысловой сферы врачей в ранней и поздней взрослости показало, что возрастной период влияет на ценности и смысложизенные ориентации личности. В частности, процесс взросления и получения профессионального опыта у врачей способствует формированию гуманистической направленности личности, преобладанию духовных и альтруистичных ценностей.

Ключевые слова: ценности и смыслы, смысложизненные ориентации, карьерные ориентации, ценностно-смысловая сфера, ранняя и поздняя взрослость, врачи.

В современной психологии проблема взаимовлияния личности и профессии является одной из наиболее востребованных и исследованных. В отечественной психологии это обусловлено влиянием субъектно-деятельностной парадигмой понимания функционирования и развития личности. Вслед за С.Л. Рубинштейном, Л.С. Выготским, А.Н. Леонтьевым, отечественные психологии констатировали наличие такого взаимовлияния, расширяя сферу его проявлений . При этом исследователями с одной стороны, подробно изучаются различные аспекты психологического обеспечения профессиональной деятельности врача, связанные с влиянием неблагоприятных условий труда на физическое и психическое здоровье специалиста врачебной деятельности, но с другой, работ, направленных на исследование феномена личности самого врача, на сегодняшний день явно недостаточно.

Сущность профессионального развития человека заключается в формировании личности специалиста, опирающейся на научные знания, умения и навыки. Так, например, в исследовании Дубовского Е.С., Пфау Т.В. было показано какие серьезные и в целом негативные изменения происходят в самосознании женщин-педагогов с возрастом . То есть в профессиональной деятельности сама личность раскрывается через систему смыслов и ценностей, являющихся стержнем любой, в том числе и профессиональной деятельности.

Целью исследования был сравнительный анализ особенностей ценностно-смысловой сферы у врачей в ранней и поздней взрослости. Методы исследования: методика диагностики реальной структуры ценностей ориентаций личности (С.С. Бубнова), тест смысложизненных ориентаций (СЖО в адаптации Д. А. Леонтьева), «Якоря карьеры» (Э. Шейнов, адаптация В. А. Чикер, В. Э. Винокурова). Методы математической статистики - U-критерий Манна Уитни.

В исследовании принимали участие две возрастные группы по тридцать человек в каждой. 1 группа: испытуемые врачи в ранней взрослости 21-25 лет (Bromley D., 1966); 2 группа: испытуемые врачи в поздней взрослости 40-55 лет (Bromley D., 1966); в каждой группе одинаковое количество мужчин и женщин.

Статистический анализ результатов исследования структуры ценностных ориентаций личности у врачей ранней и поздней взрослости показал, что стремление к таким ценностям, как познание нового в мире, природе, человеке (р=0,004), общение (р=0,031), здоровье (р=0,024) выше у людей в поздней взрослости. Это связано с тем, что вследствие накопленного жизненного опыта то, что было для индивида центральной ценностью, может превратиться в периферийную или даже изменить свою полярность. Социально-экономические, политические, идеологические изменения в обществе также влекут за собой изменения системы ценностей общества, социальных групп, отдельной личности. У людей в ранней взрослости доминирует стремление к высокому социальному статусу и управлению другими людьми (р=0,028). Это можно объяснить такой чертами ранней взрослости, как стремление к высшим достижениям человека в разных сферах деятельности, а также желанием самоутвердиться.

При изучении приоритетных профессиональных потребностей были получены следующие результаты: у врачей в поздней взрослости в сравнении с врачами в ранней взрослости выше показатели по субшкалам процесс жизни или интерес (р=0,030), локус контроля-жизнь (р=0,005), а также по шкале общей осмысленности жизни (р=0,003). Это может быть обусловлено бо́льшим жизненным опытом и тем, что данный возрастной период считается периодом переоценки всей жизни.