Judul: Faktor-faktor yang mempengaruhi gaya hidup dan Coping Mechanism guru SD Negeri dan Swasta: kasus di Kecamatan Purwakarat, Kota Cilegon, Propinsi Banten
Abstrak: Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi gaya hidup dan coping mechanism guru SD negeri dan swasta di Kecamatan Purwakarta, Kota Cilegon, Propinsi Banten. Tujuan khususnya adalah (1) Mengidentifikasi karakteristik sosial ekonomi dan demografi guru SD negeri dan swasta, (2) Menganalisis gaya hidup guru SD negeri dan swasta, (3) Menganalisis alokasi waktu guru SD negeri dan swasta, (4) Mengetahui perbedaan gaya hidup, pendapatan dan alokasi pengeluaran guru SD negeri dan swasta, (5) Mengetahui perbedaan coping mechanism antara guru SD negeri dan swasta dalam memenuhi kebutuhan hidup. (6) Mengetahui hubungan alokasi pengeluaran dengan gaya hidup dan coping mechanism (7) Mengetahui faktor- faktor yang mempengaruhi gaya hidup dan coping mechanism. Penelitian ini menggunakan desain cross-sectional study dan dilakukan di Kecamatan Purwakarta, Kota Cilegon, Propinsi Banten. Pemilihan tempat dilakukan secara purposive. Selanjutnya dari wilayah tersebut dipilih kriteria contoh penelitian yaitu guru sekolah dasar negeri dan swasta. Teknik pengambilan contoh dari populasi adalah secara judgment sampling. Jumlah contoh yang diambil sebanyak 100 orang (60 guru SD negeri dan 40 guru SD swasta). Data penelitian terdiri atas dua bagian yakni data primer dan data sekunder. Data primer yang dikumpulkan meliputi karakteristik demografi, gaya hidup. coping mechanism, alokasi waktu dan karakteristik sosial ekonomi. Data primer diperoleh melalui wawancara dengan alat bantu kuesioner. Data sekunder diperoleh dari Kecamatan Purwakarta dan Dinas Pendidikan Kota Cilegon untuk mengetahui jumlah guru serta untuk mengetahui kondisi wilayah. Data-data yang diperoleh terlebih dahulu melalui proses editing, coding, scoring, entry, dan cleaning data. Kemudian pengolahan data dilakukan dengan menggunakan paket program Microsoft Excel dan SPSS 13.0 for Windows. Data yang telah terkumpul diolah dan dianalisis secara deskriptif dan inferensia. Analisis awal dilakukan secara statistik deskriptif. Setelah itu, dilakukan analisis secara statistik inferensia untuk melihat adanya perbedaan variabel antara guru negeri dan swasta dengan menggunakan uji Mann-Whitney dan T-student, analisis korelasi Rank Spearman dilakukan untuk melihat hubungan antar variabel yang diteliti, selanjutnya untuk melihat faktor-faktor yang mempengaruhi gaya hidup dan coping mechanism dilakukan uji Regresi Linier Berganda. Hasil penelitian menunjukan sebagian besar usia guru berkisar antara 33-47 tahun. Usia guru swasta cenderung lebih muda dibandingkan guru negeri. Besar keluarga contoh secara keseluruhan berada pada kategori sedang. Secara keseluruhan persentase terbesar contoh berjenis kelamin perempuan (79.0%). Tingkat pendidikan terakhir guru swasta lebih tinggi dibandingkan guru 'negeri. Persentase terbesar tingkat pendidikan pada guru negeri berada pada tingkat D2 (41.7%) dan guru swasta berada pada tingkat S1 (62.5%). Sebagian besar contoh (88.0%) tidak memiliki pekerjaan tambahan. Pekerjaan tambahan yang dilakukan yaitu privat (6.7%) dan PKBM (6.7%) pada guru negeri dan privat (10%) pada guru swasta. Lebih dari setengah contoh baik guru negeri dan swasta, lama bekerja menjadi guru yaitu 15 sampai 26 tahun dengan persentase masing-masing yaitu 63.3 persen dan 52.5 persen. Lama bekerja menjadi guru pada guru negeri lebih lama dibandingkan guru swasta. Sebanyak 65 persen contoh (68%) guru negeri memiliki jam mengajar kurang dari 35 jam per minggu dan hampir sebagian besar guru (95%) swasta memiliki jam mengajar kurang dari 35 jam per minggu Jam mengajar guru swasta lebih lama dibanding guru negeri...
Keyword: Karakteristik demografi, Pemilikan aset keluarga, Gaya hidup, Coping Mechanism

Judul: Analisis Gender pada Gaya Pengasuhan, Proses Pembelajaran di Kelas, Perilaku Sosial dan Prestasi Belajar Siswa SMA di Kota Bogor
Abstrak: Salah satu permasalahan bangsa adalah terjadinya kemerosotan moral oleh generasi muda dengan banyaknya perilaku menyimpang seperti kenakalan remaja, penyalahgunaan narkoba, anak-anak jalanan, seks bebas, penyakit HIV/AIDS, merokok, membolos, dan lain-lain. Menyikapi permasalahan bangsa Indonesia yang semakin berat ditambah dengan ancaman the lost generation maka peran keluarga dan proses pembelajaran di kelas sangat penting dalam memaksimumkan perlindungan terhadap anak, baik fisik maupun psiko-sosialnya. Pengasuhan di rumah dan pendidikan di sekolah memegang peran yang cukup strategis untuk meningkatkan sumber daya manusia. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengidentifikasi karakteristik anak dan karakteristik keluarga; (2) Menganalisis gaya pengasuhan, proses pembelajaran di kelas, perilaku sosial dan prestasi belajar anak berdasarkan analisis gender; (3) Menganalisis hubungan karakteristik anak, karakteristik keluarga, gaya pengasuhan, proses pembelajaran di kelas, perilaku sosial dan prestasi belajar anak berdasarkan analisis gender; dan (4) Menganalisis faktor-faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar anak berdasarkan analisis gender. Penelitian ini adalah bagian dari Penelitian Hibah Kompetensi (Puspitawati et al., 2010). Penelitian difokuskan pada tiga Sekolah Menengah Atas (SMA) yang unggul di Kota Bogor atas rekomendasi dari Dinas Pendidikan kota Bogor yaitu satu Sekolah Menengah Umum Negeri, satu Sekolah Menengah Kejuruan Negeri, dan satu Sekolah Menengah Umum swasta. Waktu penelitian dari bulan Januari sampai Juni 2011. Populasi contoh dalam penelitian ini adalah remaja kelas XI SMA di kota Bogor. Pengambilan contoh secara acak sederhana dengan memilih siswa kelas XI dari siswa jurusan IPA dan IPS sebanyak 30 orang, 15 laki-laki dan 15 perempuan, sehingga total contoh berjumlah 90 orang siswa. Data yang dikumpulkan terdiri dan data primer dan data sekunder. Data primer dikumpulkan dengan alat bantu kuesioner, sedangkan data sekunder diperoleh dari arsip sekolah tempat penelitian. Reliabilitas kuesioner diuji dengan rumus alpha cronbach. Data yang diperoleh diolah melalui proses editing, coding, soring, entry data, cleaning data, dan analisis data. Data selanjutnya disajikan dalam bentuk tabel dan dianalisis secara deskriptif dan inferensia. Dari hasil penelitian diketahui bahwa contoh yang berjumlah 90 orang rata-rata berumur 16 tahun dengan proporsi yang sama antara laki-laki dan perempuan. Sebagian besar contoh adalah anak pertama. Tingkat p ndidikan ayah lebih tinggi dibanding ibu. Proporsi terbesar pekerjaan ayah contoh adalah sebagai pegawai swasta dan PNS, sementara pada ibu contoh adalah sebagai ibu rumah tangga. Hampir keseluruhan dari contoh mempunyai orangtua dengan pendapatan diatas Rp 1.000.000,-. Berdasarkan analisis gender pada gaya pengasuhan secara umum menunjukkan bahwa terdapat perbedaan penerapan gaya pengasuhan oleh orangtua contoh laki-laki dan contoh perempuan. Pada gaya pengasuhan penyerangan, dan pengabaian didapatkan hasil lebih tinggi terjadi pada contoh..dst
Keyword: gender, gaya pengasuhan, proses pembelajaran di kelas, perilaku sosial, prestasi belajar

Judul: Pemberian Meniran Phyllanthus niruri Untuk Pencegahan Infeksi IMNV (Infectious Myonecrosis Virus) pada Udang Vaname Litopenaeus vannamei
Abstrak: IMNV (Myonecrosis Infectious Virus) is a virus that attacks shrimp vaname in recent years. Currently, treatment and drug has not been obtained to control the virus IMNV. This research done to determine the effect immunostimulan meniran extract 20 mg / kg in infected shrimp IMNV. IMNV infection in shrimp feeding trials carried out through a IMNV infected shrimp meat for 3 days by 50% from biomass. Based on the results obtained, IMNV infection gives a significantly different effect on survival rate. In the infected shrimp IMNV without giving meniran survival rate of 66.67%, while the survival rate of shrimp that were infected with the provision meniran IMNV of 86.67%. For the shrimp that are not infected IMNV, the survival rate of 93.33%. IMNV clinical signs in general is white necrotic areas in striated (skeletal) muscles. In the treatment of clinical signs seen meniran on day 6 after infection. While on treatment without being infected IMNV meniran extracts, clinical signs first appeared on day 3 after infection.
Keyword: