Judul: Rancangan Sistem Penghitungan Indikator Kinerja Perpustakaan Berbasis Indikator Iso 11620:2008 Pada Layanan Terbuka Perpusnas Ri
Abstrak: Pengukuran kinerja perpustakaan adalah salah satu strategi untuk mengevaluasi pemanfaatan sumber daya perpustakaan. Tujuan penelitian ini adalah menentukan indikator yang dibutuhkan untuk mengukur kinerja dan membuat rancangan sistem penghitungan kinerja di Layanan Terbuka Perpusnas RI. Indikator pengukuran tersebut mengacu pada ISO 11620:2008 yang terdiri dari 45 indikator. Setelah dilakukan penyeleksian terhadap seluruh indikator terpilih 10 indikator yaitu 1) persentase judul koleksi yang dibutuhkan; 2) ketepatan pengerakan; 3) staf perpustakaan perkapita; 4) perputaran koleksi; 5) peminjaman perkapita; 6) bahan perpustakaan yang digunakan dalam perpustakaan perkapita; 7) kunjungan perkapita; 8) persentase target pemustaka yang dicapai; 9) kepuasan pemustaka; 10) persentase staf layanan terhadap total staf perpustakaan. Pemilihan tersebut melalui empat tahapan penyeleksian yaitu 1) memilih indikator yang kegiatannya dilakukan dan tidak menggunakan indikator yang kegiatannya tidak dilakukan; 2) tidak menggunakan indikator yang berkaitan dengan biaya; 3) mengidentifikasi dan memilih indikator yang sesuai dengan visi dan misi unit Layanan Terbuka Perpusnas RI melalui kuesioner kepada manajemen untuk memilih indikator yang sesuai; 4) menghitung dan menganalisis hasil kuesioner dan menetapkan indikator yang mempunyai rata-rata nilai hasil kuesioner lebih besar dari nol sebagai indikator terpilih. Berdasarkan hasil penjajakan sikap terhadap manajemen Perpusnas RI, bahwa dibutuhkan dukungan sistem untuk menghitung kinerja. Rancangan sistem yang dikembangkan mengacu pada kebutuhan sistem dan kebutuhan informasi. Kebutuhan sistem saat ini yaitu sistem yang mampu mengolah data menjadi informasi kinerja. Data yang dibutuhkan oleh sistem ini adalah data yang diambil dari Integrated National Library Information System (INLIS) dan data yang belum tersedia di dalam INLIS yang diinput secara manual. Rancangan sistem mencakup pendefinisian use case, description use case, activity diagram, class diagram, sequence diagram, objectrole/ relational mapping dan entity relationship diagram.
Keyword: indikator kinerja, ISO 11620:2008, perpustakaan, sistem informasi

Judul: Evaluasi Penggunaan Koleksi E-Resources Dengan Menggunakan Standar Indikator Kinerja (Iso 11620:2014) Di Perpustakaan Nasional RI
Abstrak: Koleksi perpustakaan sebagai salah satu unsur terpenting dari perpustakaan. Keberadaan perpustakaan akan terlihat dari koleksi yang memiliki pendayagunaan yang tinggi yang menjawab kebutuhan pemustaka terhadap sumber informasi. Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi maka koleksi perpustakaan akan mengikuti perkembangan era digital. Salah satu koleksi yang diminati pemustaka saat ini adalah koleksi e-resources. Perpustakaan Nasional untuk memenuhi kebutuhan informasi pemustaka di era digital juga menyediakan koleksi e-resources. Selama lebih 5 tahun berjalannya jasa koleksi e-resources belum dilakukan suatu evaluasi tentang penggunaannya. Penelitian ini membahas tentang evaluasi penggunaan koleksi e-resources dengan menggunakan standar indikator kinerja ISO 11620:2014 di Perpustakaan Nasional pada tahun 2014-2015. Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan kuantitatif. Berdasarkan ISO 11620:2014, indikator kinerja perpustakaan adalah pernyataan simbol, numerik, atau verbal yang diperoleh melalui statistik dan data perpustakaan yang digunakan untuk memberikan ciri terhadap kinerja perpustakaan. Berkaitan dengan penelitian ini ada 6 indikator kinerja yang menjadi tolak ukur dalam menilai sejauh mana penggunaan koleksi e-resources di Perpusnas. Adapun enam indikator tersebut adalah sebagai berikut (1) Persentase persediaan yang tidak digunakan (koleksi e-resources);(2) Jumlah Unduhan Unit konten per kapita; (3) Jumlah pengunjung yang mengikuti pelatihan e-resources; (4) Biaya pengadaan yang dikeluarkan untuk koleksi e-resources; (5) Persentase pengeluaran atas penyediaan informasi untuk koleksi e-resources;(6) Persentase staf perpustakaan yang menyediakan bimbingan pemakai (pelatihan) untuk koleksi e-resources. Hasil penelitian evaluasi penggunaan koleksi e-resources di Perpusnas dengan memperhatikan juga aspek penggunaan, koleksi, dan sumber daya manusia. Penelitian ini diketahui bahwa penggunaan koleksi e-resources di Perpusnas belum optimal. Hal ini dapat terlihat dari pemaparan berikut ini. Pertama, segi koleksi e-resources di Perpusnas yang belum berimbang, masih tingginya koleksi e-resources yang tidak digunakan oleh pemustaka, hanya 3 % saja dari keseluruhan koleksi e-resources yang dilanggan yang digunakan oleh pemustaka, padahal jumlah pemustaka Perpusnas cukup tinggi. Tingkat jumlah unduhan unit konten per kapita untuk tiap koleksi e-resources mengalami penurunan dari tahun sebelumnya. Jumlah unduhan koleksi e-jurnal jauh lebih tinggi dari koleksi e-buku dan e-video. Pada tahun 2015, Jumlah unduhan e-buku dan e-video kurang dari 5 per 1000 pemustaka. Jumlah unduhan e-jurnal dari Proquest mengalami penurunan dari 2,7 menjadi 1,9 untuk seluruh pemustaka yang dilayani. Belum adanya kebijakan pengembangan koleksi khususnya koleksi e-resources yang menjadi suatu kendali dalam proses pengelolaan koleksi di Perpusnas. Hal ini sangat diperlukan agar lebih meningkatkan pengembangan koleksi e-resources sesuai dengan salah satu misi Perpusnas mewujudkan koleksi nasional yang lengkap dan mutakhir. Kedua, Perpusnas belum memprioritaskan sepenuhnya berkaitan dengan penyediaan layanan yang berbasis teknologi ini. Kurangnya promosi pelatihan e-resources dengan memprioritaskan perguruan tinggi yang memiliki keterbatasan infrastruktur dan akses internet. Jumlah anggota perpusnas yang cukup besar seharusnya memiliki potensi yang strategis dalam meningkatkan penggunaan koleksi e-resources. Hasil perhitungan pemustaka pada tahun 2015 yang mengikuti pelatihan e-resources di Perpusnas mengalami penurunan jumlah pemustaka, sekitar 3 orang per 1000 anggota Perpusnas dari tahun sebelumnya. Oleh karena itu perlu adanya prioritas pemustaka e-resources yang dalam hal ini adalah mahasiswa untuk diberikan pelatihan e-resources yang merupakan salah satu bagian kegiatan bimbingan pemustaka sebagai sarana promosi perpustakaan untuk meningkatkan penggunaan koleksi e-resources. Ketiga, tingkat persentase staf yang memberikan pelatihan meningkat sebesar 12.34% dari tahun sebelumnya. Meskipun terjadi peningkatan persentase staf yeng memberikan pelatihan
Keyword: Evaluasi penggunaan, e-resources, Perpusnas, indikator kinerja, ISO 11620:2014

Judul: Embriogenesis ikan buta (Astyanax fasciatus)
Abstrak: Ikan buta Astyanax fasciatus adalah spesies ikan unik dari famili Characidae yang menempati perairan dalam gua di Wilayah La Cueva Chica-San Luis Potasi-Mexico. Ikan ini memiliki mata yang tereduksi (Blind Cavefish) dan warna kulit merah muda, pucat serta mengkilap.
Keyword: