Judul: Pengaruh Pendidikan Gizi dengan Media Audio Visual terhadap Pengetahuan dan Sikap tentang Pedoman Gizi Seimbang pada Siswa Sekolah Dasar
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan gizi melalui media audio visual berupa video terkait Pedoman Gizi Seimbang (PGS) terhadap pengetahuan dan sikap gizi pada siswa sekolah dasar. Contoh penelitian ditentukan secara purposive sampling, yaitu sebanyak 76 siswa kelas 5 di SDN Panaragan 1 dan 2 Kota Bogor. Tahapan penelitian terdiri dari pre test, intervensi, post test 1, dan post test 2 dengan desain penelitian quasi experimental dengan pretest-posttest control group design. Pengetahuan dan sikap gizi contoh diperoleh menggunakan kuesioner. Hasil analisis dengan uji statistik Wilcoxon pada pengetahuan dan sikap gizi menunjukkan jika media video berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap gizi contoh. Pengetahuan gizi contoh meningkat secara signifikan dari 74.5 menjadi 86.9 pada post test 1, dan 82.7 pada post test 2. Sikap gizi contoh meningkat secara signifikan dari 86.9 menjadi 91.5 pada post test 1, dan 90.1 pada post test 2.
Keyword: anak sekolah dasar, audiovisual, pendidikan gizi, pengetahuan gizi, sikap gizi

Judul: Pengaruh pendidikan gizi dengan media audio visual terhadap pengetahuan dan sikap tentang konsumsi buah dan sayur pada anak usia sekolah dasar
Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penyuluhan dengan media audio visual terhadap pengetahuan dan sikap tentang konsumsi buah dan sayur pada siswa kelas 5 di SDN Citeureup 04. Contoh berjumlah 63 siswa terdiri dari 31 contoh kelompok intervensi dan 32 contoh kelompok kontrol dengan penentuan sekolah secara purposive sampling. Penelitian dilakukan pada Mei- Agustus 2015. Tahapan penelitian terdiri dari pre test, intervensi, dan post test (pada hari yang sama setelah intervensi dan dua bulan setelah intervensi) dengan desain penelitian quasi experimental study. Hasil uji statistik untuk pengetahuan dan sikap pada kelompok intervensi diperoleh perbedaan yang signifikan sebelum (pre test) dan setelah intervensi (post test 1 dan post test 2) (p<0.05), namun saat post test 1-post test 2 hasilnya tidak berbeda secara signifikan (p>0.05). Hal ini menunjukkan bahwa media audio visual yang diberikan memberikan pengaruh terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap contoh.
Keyword: attitude, audio visual, fruits and vegetables consumption, knowledge, nutrition education, school-age children, Human ecology, Quasi experimental study, Elementary school, vegetables consumption

Judul: Truncated Stop Loss as a Optimal Solution of Reinsurance Agreement in One-Period Model
Abstrak: Reinsurance is one of risk management efforts of an insurance company, which is called the cedent. Similar with insurance, reinsurance constitutes the cedent to pay the premium. We consider one-period reinsurance model and derive a rule which minimizes the ruin probability of the cedent for a fixed reinsurance premium. Therefore, it is needed to construct an optimal reinsurance agreement for the cedent. The premium is calculated according to four different principles, i.e. economic, generalized zero-utility, Esscher, and mean-variance principles. Stop loss is a reinsurance contract which protect the insurance company for losses that exceed a certain amount. The result of this research shows that a truncated stop loss is an optimal agreement in the class of all reinsurance contracts with various premiums calculated using above mentioned principles.
Keyword: