Judul: The Influence of Family and School Discipline Practices, and Self-Concepts on the Character of Discipline among Junior High School Students
Abstrak: Praktik disiplin ditanamkan melalui kegiatan rutin dengan membangun kebiasaan remaja, mendidik berperilaku baik, dan menghormati orang lain. Karakter disiplin dipengaruhi baik praktik di dalam keluarga maupun di sekolah, oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh praktik disiplin keluarga dan sekolah, serta konsep diri terhadap karakter disiplin siswa SMP. Penelitian ini menggunakan desain cross-sectional study yang berasal dari SMP Negeri, SMP Swasta, dan SMP Swasta berbasis Agama masing-masing 50 siswa dengan karakteristik bertempat tinggal di rumah bersama orang tua, sehingga total responden 150 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik disiplin keluarga terkategori tinggi, praktik disiplin sekolah dan karakter disiplin terkategori sedang, dan konsep diri terkategori rendah. Terdapat perbedaan signifikan pada praktik disiplin keluarga dan sekolah, dengan praktik disiplin paling baik terdapat pada SMP Swasta, sedangkan konsep diri siswa tidak berbeda antar tiga kelompok sekolah. Perbedaan karakter disiplin ditemukan secara signifikan, dengan karakter disiplin paling tinggi pada siswa SMP Negeri. Analisis PLS memperlihatkan praktik disiplin keluarga dan sekolah tidak berpengaruh langsung terhadap karakter disiplin namun melalui konsep diri, konsep diri berpengaruh langsung terhadap karakter disiplin. Disarankan pentingnya konsep diri dalam membentuk karakter disiplin.
Keyword: character, discipline, family discipline practice, school discipline practice, self concept

Judul: Hubungan Antara Gaya Pengasuhan Disiplin Orang Tua Dengan Karakter Bertanggung Jawab Siswa Sekolah Dasar
Abstrak: Disiplin rnerupakan salah satu karakter penti ng bagi manusia selain keahlian. dedikasi, loyalitas dan tanggung jawab. Penanaman disiplin sejak amk-adc perlu dilakukan agar anak &pat belajar berperilaku dengan cam yang diterima oieh masyarakat dan kelompok sosialnya. Penanaman disipiin berpengaruh dalam pembentukan tanggung jawab sejak dini. Pada anak sekolah dasai proses pendisiplinan yang dilakukan oleh orang tua dan guru memberikan sumbangan terbesar dalam pembentukan tanggung jawab siswa.
Keyword: 

Judul: Quantum Convolutional Neural Network (QCNN) for Classification Brain Tumor MRI Image
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model deteksi tumor otak menggunakan citra MRI dengan metode Quantum Convolutional Neural Network. Data yang digunakan adalah citra MRI otak yang terdiri dari citra tumor otak glioma, meningioma, hipofisis, dan negatif tumor yang dibagi kedalam data latih dan uji dengan rasio 80:20. Selanjutnya data latih dilakukan penyeimbangan dengan teknik oversampling. Dilakukan pengembangan model untuk mendeteksi tumor otak (biner), dan juga model untuk mengklasifikasikan jenis tumor otak (multiclass). Parameter yang digunakan dalam pengembangan model adalah jumlah ukuran filer = 2 dan kedalaman = 4, dengan qubit 4, dan dilatih dengan jumlah epoch sebanyak 10. Data akan diproses dengan metode Quantum Convolutional Neural Network yang terdiri dari lapisan quantum convolution, lapisan flatten, dan lapisan dense. Model multiclass mendapatkan akurasi 52%, setelah data latih diseimbangkan akurasi model meningkat menjadi 62%, sedangkan model biner mendapatkan akurasi 88%, setelah data latih diseimbangkan akurasi model meningkat menjadi 89%.
Keyword: Citra MRI, Klasifikasi Citra, QCNN, Tumor Otak