Judul: Strategi Peningkatan Employability Lulusan Fakultas Ekonomi Universitas Terbuka Menghadapi Pasar Kerja Era Industri 4.0
Abstrak: Sebagai dampak lahirnya era industri 4.0 mengakibatkan adanya transformasi dalam segala bidang kehidupan termasuk pendidikan. Perguruan tinggi sebagai institusi yang paling dekat dengan dunia kerja dituntut untuk dapat mempersiapkan lulusan yang memiliki keunggulan dan daya saing global. Personal skills sebagai keterampilan yang dimiliki oleh lulusan perlu disiapkan tidak hanya hard skills tetapi juga soft skills. Lulusan perlu dibekali dengan soft skills yang dapat menghadapi segala perubahan yang terjadi secara tidak menentukan dan sangat cepat. Menurut Aulburt (2016) soft skills yang dimaksud adalah adaptability dan ability to change. Kedua soft skills ini menurutnya dapat menjadi bekal lulusan sehingga mereka dapat survive di tengah-tengah perubahan yang terjadi. Selanjutnya, kompetensi lulusan yang sesuai dengan kebutuhan dunia usaha dan industri perlu menjadi perhatian tidak hanya perguruan tinggi, tetapi keterlibatan pihak-pihak terkait dapat menjadi pemicu atau pendorong terbentuknya link and match yang telah didengung-dengungkan oleh pemerintah. Upaya yang dapat dilakukan khususnya perguruan tinggi adalah merancang dan mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri. Berdasarkan hal tersebut maka tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut (i) menganalisis pengaruh adaptability lulusan Fakultas Ekonomi Universitas Terbuka (FE-UT) terhadap personal skills, (ii) menganalisis pengaruh ability change to work lulusan FE-UT terhadap personal skills, (iii) menganalisis pengaruh personal skills lulusan FE-UT terhadap employability, (iv) memetakan kompetensi employability lulusan FE UT dalam menghadapi pasar kerja era 4.0, dan (v) merancang dan merumuskan strategi-strategi yang dapat diimplementasikan untuk meningkatkan employability lulusan FE-UT dalam menghadapi pasar kerja era industri 4.0. Pada penelitian ini metode analisis yang digunakan meliputi analisis deskripsi, analisis Structural Equation Model (SEM) dan AHP yang dilengkapi dengan interview pakar untuk verifikasi, konfirmasi dan menentukan strategi dalam meningkatkan employability lulusan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi yang dimiliki oleh lulusan telah relevan dengan kompetensi yang dibutuhkan oleh Dudi dalam menghadapi era industri 4.0. Namun masih terdapat beberapa kompetensi yang perlu ditingkatkan yaitu literasi teknologi dan literasi data. Hasil analisis ststistik deskriptif menunjukkan bahwa personal skills dipengaruhi oleh dua variabel yaitu variabel adaptability dan ability change to work dengan faktor dominan yang paling mempengaruhi masing-masing variabel adalah behavior dan expertise. Adaptability lulusan FE-UT tercermin dari lulusan yang memperoleh pekerjaan dengan lama tunggu rata-rata 0-6 bulan. Mayoritas responden memilih skema layanan non paket semester dalam proses pembelajarannya. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan beradaptasi lulusan cukup tinggi dan tidak mengalami kesulitan untuk mengikuti pembelajaran di Universitas Terbuka. Variabel ability change to work ditunjukkan oleh tingkat retensi lulusan yang tinggi pada tempat mereka bekerja. Personal skills berpengaruh positif dan signifikan terhadap employability (EA) dengan faktor yang paling berpengaruh adalah profesional skill. Analisis AHP digunakan untuk menentukan jenis strategi yang diperlukan dalam meningkatkan employability lulusan. Strategi yang dihasilkan adalah memperluas networking dengan UMKM dan industri sebagai penyedia pekerjaan, melibatkan DuDi dalam perancangan dalam pengembangan kurikulum. Adapun bentuk kerjasama dan kolaborasi dari strategi tersebut adalah kolaborasi penta helix yang melibatkan lima komponen yaitu perguruan tinggi, DuDi, pemerintah, masyarakat dan media. Implikasi manajerial penelitian ini adalah i) perguruan tinggi yang ada di Indonesia khususnya Fakultas Ekonomi Universitas Terbuka melakukan kegiatan tracer study secara berkala. Hal ini bertujuan untuk memonitoring dan mengevaluasi penerapan kurikulum; ii) Melakukan re-analisis kurikulum dengan
Keyword: Ability Change To Work, Adaptability, Employability, Era 4.0, Kurikulum, Lulusan, Perguruan Tinggi, Personal Skills

Judul: Pengembangan Kompetensi Penyuluh Pertanian Lulusan Pendidikan Jarak Jauh Universitas Terbuka
Abstrak: Agricultural extension workers who are competent in aspects of their personality, task, andragogic, dan social interaction, potentially more capable of providing satisfactory service to the farmers. The development of these competencies, one of which can be obtained through education at Universitas Terbuka. The objectives of this study are : (1) to identify the profile of Agricultural Extension Workers graduated from UT; (2) to identify the level of competencies of agricultural extention agents and factors contributing to their competencies; (3) to identify the level of performances of agricultural extention workers and factors contributing to their performances; and (4) to formulate strategies for development of agricultural extention agent competencies. Data were collected in July through December 2008. A survey technique was implemented among 118 agricultural extension agents who were graduated from UT and among 88 farmers in four different locations, namely Serang, Karawang, Cirebon, and Tanggamus. By using Indepth interview, a qualitative information were also collected in order to elaborate the results. Data was analyzed by using descriptive, regression, and path analysis. The findings indicated that : (1) The profile of UT’s alumni was vary in individual characteristics, learning activities at UT, learning sources from others, and environment factors; (2) UT’s alumni had a medium level in personal, tasks, andragogic, and social competencies. Factors contributing to their personal competencies were age, working experience, and farmer’s needs. Factors contributing to their tasks competencies were motivation, interaction with learning materials, and interaction in study group. Factors contributing to their andragogic competencies were tutorial, learning facilities, and training. While factors contributing to their social competencies were age and subject matter; (3) UT’s alumni had a medium level in their performance. Factors contributing their performances were interaction with learning material, tutorial, interaction in study group, and personal, task, andragogic, and social competencies. This study suggests several strategies in developing competencies for agricultural extension workers at Universitas Terbuka. Those strategies are focused on enhancing: (1) the cognitive level of their tasks, andragogic, and social interaction, (2) the affective level of their personality and tasks; and (3) the psychomotor level of their personality, tasks, andragogic, and social interaction. Those can be achieved through developing the learning activities at UT.
Keyword: Agricultural Extension Workers, Distance Education, Kompetensi Personal, Kompetensi Sosial

Judul: Ornithonyssus Bursa (Berlese, 1888) Famili Macronyssidae yang Menyerang Unggas Dan Penaggulangannnya
Abstrak: Ornithonyssus bursa adalah tungau penghisap darah pada unggas di daerah tropis dan subtropis. Tungau ini relatif kecil, dengan panjang tubuh antara 700-1000 mikron dan lebarnya 250-490 mikron. Tubuhnya bulat berwarna coklat kekuningan sebelum menghisap darh dan berwarna merah setelah menghisap darah dari induk semangnya.
Keyword: