Judul: Interaksi Antara Remaja, Ayah, Dan Sekolah Serta Hubungannya Dengan Tingkat Stres Dalam Menghadapi Ujian Nasional
Abstrak: National Examination is one of reference of evaluation to increase the quality of education in Indonesia. In High School National Examination 2009, there is increasing of the amount of examination subject. It is become six subject from only three in the previous year. The student in the third year who facing the National Examination is easier to get stress. Stress level in this student can be minimilized with family and school environtment interaction. The research methods is cross sectional study with 76 sample utilize simple random sampling. Analysis data that is utilized Independent Sample's difference T-test and Mann Whitney, spearman’s correlation, and multiple linear regretion. The result of this research show that stress level in girls is higher than boys, the result also show that stress happen because of less interaction with father and school. Parenting that tend to mutual and communicative interaction with father will also give a better interaction quality. If father can optimize his role to do a good parenting, their children will also overcome their stress well.
Keyword: 

Judul: Pemenuhan fungsi instrumental dan ekspresif orangtua serta tingkat stres pada remaja dengan perbedaan latar belakang pendidikan prasekolah
Abstrak: Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui hubungan fungsi instrumental dan ekspresif orangtua dengan tingkat kerentanan stres yang dialami oleh remaja dengan latar belakang pendidikan prasekolah Semai Benih Bangsa (SBB) yang didirikan oleh Indonesia Heritage Foundation (IHF) dan TK dan kelompok yang tidak memiliki latar belakang pendidikan prasekolah. Secara khusus, penelitian ini bertujuan : (1) menganalisis perbedaan pemenuhan fungsi instrumental dan ekspresif orangtua terhadap remaja yang memiliki perbedaan latar belakang pendidikan prasekolah (kelompok SBB, TK, dan non TK), (2) menganalisis tingkat kerentanan stres yang dialami oleh remaja yang memiliki perbedaan latar belakang pendidikan prasekolah (kelompok SBB, TK, dan non TK), (3) menganalisis hubungan karakteristik remaja dan keluarga dengan pemenuhan fungsi insterumental dan ekspresif, (4) menganalisis hubungan karakteristik remaja dan keluarga dengan tingkat kerentanan stres, (5) mengidentifikasi hubungan fungsi instrumental dan ekspresif dan tingkat kerentanan stres. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah cross sectional study. Pemilihan wilayah dilakukan secara purposive dan dilakukan di Kelurahan Sukamulya, Kecamatan Bogor Selatan, Kota Bogor dan Desa Situ Udik, Kecamatan Cibungbulang, Kabupaten Bogor. Waktu pengumpulan data dilaksanakan mulai Februari sampai Maret 2010. Contoh berasal dari penelitian terdahulu yang dilakukan Hastuti (2006) dengan total contoh sebanyak 356. Kemudian dari 356 contoh dipilih 236 orang anak di Desa Sukamulya dan Desa Situ Udik dengan jumlah masing-masing, yaitu 116 dan 120 anak. Berdasarkan kriteria usia remaja, yaitu berada pada selang usia remaja terpilih contoh sebanyak 119 orang. Contoh yang berhasil ditemui dan diwawancarai serta berada pada kategori usia 11 sampai 15 tahun adalah sebanyak 91 orang. Contoh yang diperoleh terdiri dari 30 orang dari kelompok SBB, 31 orang dari kelompok TK, dan 30 orang dari kelompok non TK. Data primer meliputi identitas pribadi, karakteristik sosial ekonomi keluarga, pemenuhan fungsi instrumental orangtua (pemenuhan fasilitas bermain, stimuli akademik, dan alokasi sumberdaya materi untuk kegiatan ekstrakurikuler), pemenuhan fungsi ekspresif (pola pengasuhan self discipline, excellence, caring, trust, sosial dan emosi) yang dimodifikasi dari Mafriana (2003), serta tingkat kerentanan stres. Data sekunder diambil dari gambaran umum monografi desa/kelurahan, serta tingkat pendidikan dan sosial ekonomi yang diperoleh dari kantor desa/kelurahan yang meliputi sarana dan prasarana wilayah dan fasilitas pendidikan. Data primer yang diperoleh selanjutnya diolah melalui proses editing, coding, scoring, entry, cleaning data, dan analisis data. Data primer dianalisis secara statistik dan deskriptif (uji beda One-Way-Anova, uji beda Kruskal-Wallis, uji korelasi Spearman, dan uji chisquare) dengan menggunakan komputer program SPSS (Statistical Package for Social Sciences) for Windows versi 16.0 dan Microsoft Excell 2007.
Keyword: Adolescence, Instrumental role, Expressive role, Level of stress, Bogor Agricultural University

Judul: Karakteristik Anatomi Skelet Kepala Buaya senyulong (Tomistoma schlegelii).
Abstrak: Buaya sepit atau senyulong (Tomistoma schlegelii) merupakan jenis buaya asli Indonesia yang berhabitat di sungai-sungai Sumatera, Kalimantan, dan juga pedalaman Sulawesi. Salah satu ciri khas buaya senyulong adalah bentuk moncong yang runcing dan sempit, namun hingga saat ini informasi mengenai struktur skelet kepala buaya senyulong sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari karakteristik anatomi skelet kepala buaya senyulong yang dikatikan dengan fungsi dan perilakunya. Penelitian dilakukan secara eksploratif dengan melakukan pengamatan, pencatatan, dan pengambilan gambar dari skelet kepala buaya senyulong. Skelet kepala berukuran panjang 70 cm, lebar 29 cm, dan tingggi 17 cm dengan permukaan kasar pada os nasale, os frontale, os maxilla, os mandibula, os lacrimale, os jugale. Jumlah gigi pada buaya ini sebanyak 78 buah, terdiri dari 4 buah gigi premaxila, 16 buah gigi maxila, dan 19 buah gigi mandibula. Pada regio orbitalis ditemukan dua pasang fenestrae temporales yang berkembang baik. Fenestra supratemporale merupakan lubang oval yang membentang di sepanjang os parietale. Fenestra infratemporale berbentuk segitiga dan dibatasi oleh os squamosum, os postorbitale, os jugulare, dan os quadratum. Os mandibula hewan ini mempunyai symphysis mandibularis yang panjang yaitu garis yang melintang di corpus mandibulae. Secara fungsional ukuran symphysis mandibularis berkaitan dengan adaptasi hewan terhadap diet makan.
Keyword: kepala, moncong, Tomistoma schlegelii