Judul: Pengetahuan, Sikap, Motivasi, dan Niat Melanjutkan Pendidikan Tinggi pada Siswa SMA Peserta Program Kartu Jakarta Pintar (KJP).
Abstrak: Pemberian beasiswa merupakan salah satu upaya pemerintah dalam melakukan pengentasan kemiskinan. Salah satu bentuk bantuan dalam bidang pendidikan ialah pemberian KJP Plus pada siswa asal DKI Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengetahuan, sikap, dan motivasi terhadap niat siswa SMA penerima program KJP untuk melanjutkan pendidikan tinggi. Contoh dalam penelitian ini adalah siswa SMA peserta program KJP sebanyak 115 responden. Metode pengambilan contoh yang dilakukan adalah voluntary sampling dengan kriteria penerima KJP di DKI Jakarta. Pengambilan data dilakukan secara online menggunakan kuesioner. Analisis data dilakukan menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensia. Analisis inferensia yang dilakukan ialah analisis jalur atau path analysis. Analisis deskriptif menunjukkan bahwa pengetahuan dan niat melanjutkan pendidikan termasuk kedalam kategori tinggi. variabel sikap dan motivasi melanjutkan pendidikan termasuk dalam kategori sedang. Variabel sikap berpengaruh signifikan terhadap motivasi siswa untuk melanjutkan pendidikan. Analisis jalur menunjukkan bahwa variabel sikap memiliki pengaruh signifikan terhadap niat melanjutkan pendidikan tinggi. siswa yang memiliki sikap yang tinggi akan menyebabkan niat siswa untuk melanjutkan pendidikan tinggi. Sementara variabel pengetahuan dan motivasi tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap niat melanjutkan pendidikan tinggi.
Keyword: melanjutkan perguruan tinggi, niat, motivasi, sikap, siswa SMA, beasiswa

Judul: Tujuan siswa SMA setelah lulus dan faktor-faktor yang mempengaruhinya
Abstrak: Karya Ilmiah ini disusun berdasarkan penelitian yang dilakukan di empat buah SMA, yaitu tiga buah SMA di daerah Jakarta dan satu SMA terletak di Jonggol. Tujuannya adalah untuk mengetahui tujuan siswa SMA setelah lulus, minat siswa serta faktor-faktor apa yang dapat mempengaruhi siswa dalam menentukan tujuan dan minatnya tersebut. Informasi mengenai pendidikan siswa ini dibangkitkan dengan cara menyebarkan angket pada seluruh siswa kelas 2 dan 3 dari semua program studi (A1, A2 dan A3), yang dilakukan pada bulan Februari sampai April 1992. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh diketahui bahwa siswa umumnya memilih program studi A1 dan A2 serta ingin melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi yang dekat dengan tempat tinggal siswa. Keadaan ekonomi keluarga sangat mempengaruhi siswa dalam menentukan kelanjutan pendidikannya. MIPA merupakan mata pelajaran yang sangat diandalkan siswa dalam menempuh tahap pendidikan lanjutnya atau untuk bekerja. Ternyata masih banyak siswa yang salah dalam menentukan pilihan pada tingkat pendidikan lanjut.
Keyword: 

Judul: Posisi Filogeni Orlitia borneensis dan Hieremys annandalei (Testudines) Berdasarkan Gen 16s rRNA
Abstrak: Urutan DNA mitokondria (mtDNA) banyak digunakan sebagai penanda molekuler dalam menentukan hubungan filogeni suatu organisme karena struktur organisasinya yang stabil. Seiring dengan kemajuan bioteknologi, pengelompokkan kura-kura Bataguridal masih menjadi perdebatan. Hal ini disebabkan oleh perbedaan karakter yang diamati. Beberapa hasil penelitian mengelompokkan kura-kura ini ke dalam famili Emydidae tetapi ada yang menempatkan kurakura ini ke dalam famili tersendiri yaitu famili Bataguridae. Pada penelitian ini digunakan urutan nukleotida gen 16S rRNA O. borneensis dan H. annandalei (Testudines) yang disejajarkan dengan urutan nukleotida beberapa spesies Testudines lainnya yang terdapat di Genbank. Hasil rekonstruksi pohon filogeni berdasarkan urutan nukleotida 16S rRNA menunjukkan bahwa O. borneensis dan H. annandalei berkerabat dengan Chinemys reevesi (famili Bataguridae). Hasil amplifikasi gen 16S rRNA O. borneensis dan H. annandalei menunjukkan komposisi nukleotida didominasi oleh nukleotida adenin dan timin dengan nilai perbandingan antara A/T dan G/C = 60.1%:39.9% untuk O. borneensis dan 63%:37% untuk H. annandalei. Rasio transisi terhadap transversi (ts/tv) gen 16S rRNA berkisar antara 0.67 sampai dengan 6.75. Nilai jarak genetik terkecil terjadi antara Trachemys scripta dan Chrysemys picta dan antara Dogania subplana dan Tracemys scripta yaitu sekitar 0.005 sedangkan nilai jarak genetik terbesar terjadi antara Pelomedusa subrufa dan Emydura subglobusa yaitu sekitar 0.869.
Keyword: