Judul: The Effect of Teacher-Student Interaction and Friendship Quality on Academic Motivation of Modern Islamic Boarding School Female Students after Distance Learning
Abstrak: Pandemi Covid-19 yang mereda membuat pemerintah membuat keputusan bahwa pembelajaran akan kembali dilakukan tatap muka di kelas. Pesantren beradaptasi kembali setelah pembelajaran jarak jauh usai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh interaksi guru-siswa dan kualitas pertemanan terhadap motivasi akademik para siswi pesantren modern pasca PJJ. Penelitian dilakukan dengan desain explanatory study yang melibatkan 112 responden siswi pesantren modern terpilih. Pengambilan data dilakukan secara self-administered di sekolah melalui kuesioner yang disebarkan secara langsung di kelas. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensia berupa uji korelasi dan uji regresi linier berganda. Hasil uji korelasi menunjukkan bahwa kelas remaja berhubungan signifikan negatif dengan interaksi guru-siswa. Pendapatan keluarga berhubungan signifikan positif dengan kualitas pertemanan. Lama tinggal di pesantren berpengaruh signifikan negatif dengan motivasi akademik. Hasil uji pengaruh menunjukkan lama tinggal di pesantren, interaksi guru-siswa, dan kualitas pertemanan berpengaruh signifikan positif terhadap motivasi akademik siswi pondok pesantren modern pasca PJJ
Keyword: interaksi guru-siswa, kualitas pertemanan, motivasi akademik, pesantren

Judul: Pengaruh Interaksi Siswa-Guru dan Lingkungan Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA
Abstrak: Motivasi adalah dorongan yang muncul dari dalam diri seseorang untuk mencapai tujuan tertentu. Namun motivasi tidak bisa muncul dengan sendirinya, perlu adanya dorongan baik dari luar maupun dalam diri seseorang agar motivasi dapat muncul. Tujuan dari penelitian ini adalah mengidentifikasi interaksi siswa-guru, lingkungan sekolah dan motivasi belajar pada siswa sekolah menengah atas. Penelitian ini menggunakan desain penelitian cross sectional. Pengambilan contoh menggunakan non-probability sampling dengan cara voluntary sampling. Lokasi pada penelitian ini dilakukan di SMAIT Insantama Bogor dengan jumlah responden sebanyak 198 siswa berasal dari kelas 11 dan 12. Pengisian kuesioner melalui google form yang disebarkan secara online. Interaksi yang terbangun antara guru dan siswa mayoritas masih tergolong ke dalam kategori rendah. Kondisi lingkungan sekolah berdasarkan hasil penelitian tergolong cukup baik. Motivasi belajar responden tergolong kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan hubungan dan pengaruh positif signifikan antara interaksi siswa-guru dan lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa., Motivation is an impulse to achieve certain goals. Motivation cannot emerge by itself, it needs encouragement from internal and external. The purpose of this study was to identify the effects of student-teacher interactions, school environment on learning motivation in high school students. This study used a cross sectional research design. Sampling was collected using non-probability and voluntary sampling. This study was carried out at SMAIT Insantama Bogor with a total of 198 students from grades 11 and 12. The questionnaires were filled in using google form which was distributed online. The interaction that is built between the teacher and the majority of students is still classified into the low category. The condition of the school environment based on the research results is classified as moderate. The learning motivation of the respondents belongs to the medium category. Research found that there was a significant positive relationship and effect between student-teacher interaction and the school environment on students' learning motivation.
Keyword: learning, learning motivation, school environment, teacher interactions

Judul: Karakteristik Anatomi Skelet Kepala Buaya senyulong (Tomistoma schlegelii).
Abstrak: Buaya sepit atau senyulong (Tomistoma schlegelii) merupakan jenis buaya asli Indonesia yang berhabitat di sungai-sungai Sumatera, Kalimantan, dan juga pedalaman Sulawesi. Salah satu ciri khas buaya senyulong adalah bentuk moncong yang runcing dan sempit, namun hingga saat ini informasi mengenai struktur skelet kepala buaya senyulong sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari karakteristik anatomi skelet kepala buaya senyulong yang dikatikan dengan fungsi dan perilakunya. Penelitian dilakukan secara eksploratif dengan melakukan pengamatan, pencatatan, dan pengambilan gambar dari skelet kepala buaya senyulong. Skelet kepala berukuran panjang 70 cm, lebar 29 cm, dan tingggi 17 cm dengan permukaan kasar pada os nasale, os frontale, os maxilla, os mandibula, os lacrimale, os jugale. Jumlah gigi pada buaya ini sebanyak 78 buah, terdiri dari 4 buah gigi premaxila, 16 buah gigi maxila, dan 19 buah gigi mandibula. Pada regio orbitalis ditemukan dua pasang fenestrae temporales yang berkembang baik. Fenestra supratemporale merupakan lubang oval yang membentang di sepanjang os parietale. Fenestra infratemporale berbentuk segitiga dan dibatasi oleh os squamosum, os postorbitale, os jugulare, dan os quadratum. Os mandibula hewan ini mempunyai symphysis mandibularis yang panjang yaitu garis yang melintang di corpus mandibulae. Secara fungsional ukuran symphysis mandibularis berkaitan dengan adaptasi hewan terhadap diet makan.
Keyword: kepala, moncong, Tomistoma schlegelii