Judul: Hubungan Empati dan Kecerdasan pada Mahasiswa  Sarjana di Indonesia
Abstrak: Empathy is the ability to understand the feelings and emotions of others, which is important for social interaction in humans. Empathy was predicted can be influenced by the intelligence because individuals with high intelligence are better at understanding and interpreting situational cues. So far, few studies have directly explained the correlation between empathy and intelligence in undergraduate students, but the results are inconsistent and imply that some demographic and cultural backgrounds affect the results. In addition, the relationship between empathy and intelligence of undergraduate students in Indonesia has not been known yet. Therefore, this study aimed to determine the relationship between empathy and intelligence of undergraduate students in Indonesia. This research was conducted using an online platform, with a total of 316 undergraduate students who participated in this research. Each respondent filled out a questionnaire consisting of demographic data, the Interpersonal Reactivity Index (IRI) to assess self-report empathy, and their intelligence using the Baddeley Reasoning Test (BRT). This study showed that undergraduate students in Indonesia have high self-report empathy (Mean = 74.09) and intelligence scores (Mean = 20.58). However, the correlation between empathy and intelligence has no significant correlation (R = –0.017, p-value = 0.76). Thus, it implies that intelligence is not the variable that affects empathy., Empati adalah kemampuan untuk memahami perasaan dan emosi orang lain, yang penting untuk interaksi sosial pada manusia. Empati diprediksi dapat dipengaruhi oleh kecerdasan karena individu dengan kecerdasan tinggi lebih baik dalam memahami dan menginterpretasikan isyarat situasional. Sejauh ini, beberapa penelitian menjelaskan korelasi antara empati dan kecerdasan pada mahasiswa sarjana, tetapi hasilnya tidak konsisten dan menunjukkan bahwa beberapa latar belakang demografi dan budaya mempengaruhi hasil penelitian. Selain itu, hubungan empati dengan kecerdasan mahasiswa sarjana di Indonesia belum diketahui. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan empati dengan kecerdasan mahasiswa sarjana di Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan platform online, dengan jumlah mahasiswa sarjana sebanyak 316 orang. Setiap responden mengisi kuesioner yang terdiri dari data demografi, Interpersonal Reactivity Index (IRI) untuk menilai empati laporan diri, dan kecerdasan mereka menggunakan Baddeley Reasoning Test (BRT). Penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa sarjana di Indonesia memiliki skor tinggi pada empati yang dilaporkan diri sendiri (Mean = 74.09) dan skor kecerdasan (Mean = 20.58). Namun korelasi antara empati dan kecerdasan tidak memiliki korelasi yang signifikan (R = –0,017, p-value = 0.76). Dengan demikian, menyiratkan bahwa kecerdasan bukanlah variabel yang mempengaruhi empati.
Keyword: BRT, empathy, intelligence, IRI, undergradute students

Judul: Hubungan antara Kecerdasan Cair dan Kreativitas pada Mahasiswa di Indonesia
Abstrak: Kecerdasan cair adalah kemampuan untuk berpikir secara logis dan abstrak. Kecerdasan cair memiliki korelasi positif dengan kreativitas. Kreativitas adalah kemampuan individu untuk menemukan dan mengembangkan ide-ide baru. Penelitian sebelumnya telah menunjukkan hubungan antara kecerdasan cair yang tinggi diikuti dengan peningkatan kreativitas dalam otak. Kecerdasan cair dan kreativitas juga berperan dalam pemecahan masalah dan beradaptasi dengan perubahan. Saat ini, belum ada data yang tersedia tentang hubungan antara kecerdasan cair dan kreativitas di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara kecerdasan cair dan kreativitas di antara mahasiswa Indonesia. Studi ini dilakukan menggunakan kuesioner dan platform daring dengan sampel 224 mahasiswa di Indonesia. Partisipan menjawab kuesioner yang terdiri dari data demografis dan Adjective Check List (ACL) untuk mengukur kreativitas. Selain itu, partisipan secara bergantian menyelesaikan Baddeley Reasoning Test (BRT) untuk mengukur kecerdasan cair. Hasil studi menunjukkan bahwa mahasiswa Indonesia memiliki skor rata-rata 22,17 untuk kecerdasan cair dan 1,01 untuk kreativitas. Namun, tidak ada korelasi signifikan antara kecerdasan cair dan kreativitas (R = 0,043, nilai p = 0,53). Hal ini menunjukkan bahwa kategorisasi kecerdasan cair tidak semata-mata menentukan potensi kreativitas seseorang., Fluid intelligence is the ability to think logically and abstractly. Fluid intelligence has a positive correlation with creativity. Creativity is an individual’s ability to discover and develop new ideas. Previous research has shown a relationship between high fluid intelligence and increased creativity in the brain. Fluid intelligence and creativity also play a role in problem-solving and adapting to changes. Currently, there is no available data on the relationship between fluid intelligence and creativity in Indonesia. This research aims to explore the relationship between fluid intelligence and creativity among Indonesian students. The study was conducted using questionnaires and an online platform with a sample of 224 students in Indonesia. Participants answered a questionnaire comprising demographic data and the Adjective Check List (ACL) to measure creativity. Additionally, participants took turns completing the Baddeley Reasoning Test (BRT) to measure fluid intelligence. The results of the study showed that Indonesian students had an average score of 22.17 for fluid intelligence and 1.01 for creativity. However, there was no significant correlation between fluid intelligence and creativity (R = 0.043, p-value = 0.53). This indicates that the categorization of fluid intelligence does not solely determine an individual's creative potential.
Keyword: ACL, BRT, kreativitas, kecerdasan, mahasiswa Indonesia

Judul: Hydrothermal Synthesis of Biphasic Calcium Posphate
Abstrak: Biphasio calsium phosphate (BCP), which was a mixture of hydroxypatite (HA) and tricalcium phosphate (TCP), was synthesized by hydrothermal method followed by sintering process. Hydroxyapatite was produced by using natural calcium source CaO from hen's eggshell and (NH4)2HPO4 as phosphate souce, other hydroxyapatite sample was produce by using synthetic calcium source Ca(OH) and H3PO4 as phosphate source.
Keyword: