Judul: Gaya Pengasuhan, Kontrol Diri, Intensitas Bermain Game Online, dan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa yang Pernah Bermain Game Online
Abstrak: Prokrastinasi akademik merupakan perilaku menunda untuk menyelesaikan tugas akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh karakteristik individu, karakteristik keluarga, gaya pengasuhan orang tua, kontrol diri, dan intensitas bermain game online terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa. Penelitian ini menggunakan desain eksplanatori dengan melibatkan 220 mahasiswa S1 Institut Pertanian Bogor yang memiliki orang tua lengkap dan pernah atau sering bermain game online. Penelitian berlokasi di Institut Pertanian Bogor dan pengambilan contoh dilakukan secara purposive. Data diperoleh dengan pelaporan diri melalui kuesioner daring, selanjutnya diolah dengan analisis deskriptif, uji korelasi, dan uji regresi linear berganda. Sebagian besar ibu dan lebih dari separuh ayah menerapkan gaya pengasuhan otoritatif. Lebih dari separuh mahasiswa memiliki kontrol diri kategori rendah. Hampir separuh mahasiswa memiliki intensitas bermain game online kategori sangat tinggi dan sebagian besar mahasiswa memiliki prokrastinasi akademik kategori rendah. Hasil uji regresi (R2= .241) menunjukkan bahwa kontrol diri berpengaruh negatif signifikan terhadap prokrastinasi akademik dan intensitas bermain game online berpengaruh positif signifikan terhadap prokrastinasi akademik.
Keyword: gaya pengasuhan orang tua, intensitas bermain game online, kontrol diri, mahasiswa, prokrastinasi akademik

Judul: Influence of Parent Attachment, Self-Regulation, and Intensity of Playing Online Game toward Student Engagement
Abstrak: Keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran merupakan faktor keberhasilan akademik. Keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran mampu mengatasi kebosanan dalam belajar terlebih saat pembelajaran daring yang sedang diterapkan ataupun permasalahan lain seperti game online, permainan yang sangat disukai oleh mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh karakteristik individu, karakteristik keluarga, kelekatan dengan orang tua, regulasi diri, dan intensitas bermain game online terhadap keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan desain explanatory dengan melibatkan 220 mahasiswa sarjana. Penelitian berlokasi di Institut Pertanian Bogor dan pengambilan contoh dilakukan secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lebih dari separuh mahasiswa memiliki kelekatan yang sedang pada ibu dan rendah pada ayah, serta memiliki regulasi diri yang sedang. Hampir separuh mahasiswa memiliki intensitas bermain game online yang sangat tinggi dan lebih dari separuh mahasiswa memiliki keterlibatan dalam pembelajaran yang rendah. Hasil uji regresi menunjukkan besar keluarga, kelekatan dengan orang tua, dan regulasi diri berpengaruh pada keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran berkatagori rendah, maka peran kelekatan dengan orang tua dan regulasi disi sangat dibuutuhkan untuk meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran., Student engagement is an academic success factor. Student engagement overcome boredom at study especially at online classes or any other cases like game online, students like the most. This study aims to analyze the influence of individual characteristics, family characteristics, parent attachment, self-regulation, and the intensity of playing online game toward engagement on learning. This study used an explanatory design by involving 220 undergraduate students of IPB University. The research was located at the IPB University and the sampling was done purposively. The results showed that more than half of the students had moderate attachment to parents and had moderate self-regulation. Nearly half of students have a very high intensity of playing online games and have low student engagement on learning. The results of the influence test showed that family size, parent attachment and self-regulation had an effect on student engagement on learning. Based on the study result in the low category of student engagement, the role of parent attachment and self-regulation is needed to incrase student engagement.
Keyword: intensity of playing online games, parent attachment, self-regulation, students, student engagement

Judul: Pengukuran Jantung Kelinci New Zealand White (Oryctolagus cuniculus) dengan Radiografi Toraks
Abstrak: This research was conducted to evaluate radiographs heart size of anaesthetized New Zealand White rabbits (Oryctolagus cuniculus) under different combination of ketamine and xylazine. The rabbits were divided into three groups. Group A were anaesthetized using a 35 mg/kg and 5 mg/kg combination of ketamine and xylazine (n=5). Group B were anaesthetized using a 40 mg/kg and 5 mg/kg combination of ketamine and xylazine (n=3) while group C were anaesthetized using 45 mg/kg and 5 mg/kg combination of ketamine and xylazine (n=3). Parameter of observation from left laterolateral view were: 1) the apicobasilar length of the heart (AB), 2) the width of the heart (CD), 3) the distance between the cranial edge of the fifth rib and the caudal edge of the seventh rib perpendicular to the spine (R5-7), and 4) the vertical depth of the toraks (H). Parameter of observation from dorsoventral view were: 1) the length of the heart (L), 2) the width of the heart (W), and 3) the width of the thorax (T). The result from the heart parameters observation that were measured in left laterolateral view and dorsoventral view shows theres no significantly differ among the groups (P > 0.05). The vertebrae heart size (VHS) values obtained from the sum of the length of the long and the short axes on left laterolateral view. The long axes mean values (A) were 4.35±0.26 v and the short axes mean values (B) were 3.59±0.30 v, therefore VHS mean values were 7.94±0.49 v. On the dorsoventral view, the length of the heart mean values (L) were 4.32±0.29 cm, the width of the heart mean values (W) were 3.33±0.26 cm, and the width of the thorax mean values (T) were 5.85±0.30 cm. In normal conditions, the width of the heart should be less than two-thirds the width of the thorax and values obtained of 3.33<3.72 it shows that the heart is in the normal range. The best ratio to calculated the normal heart dimension in the left laterolateral view was compared the long axes with the vertical depth of the thorax, whereas in dorsoventral view, the length of the heart was compared with the width of the heart.
Keyword: