Judul: Pola siswa SMP menonton televisi dan hubungannya dengan kegiatan sehari-hari mereka : Perbandingan antara SMP di daerah perkotaan dan pedesaan kasus swiswa SMP Negeri 2 Bogor, Kotamadya Bogor dan SMP Nanggung, Kecamatan, Kabupaten Bogor
Abstrak: Perkembangan pertelevisian yang semakin pesat menyebabkan pemirsa televisi mempunyai banyak pilihan acara yang akan ditonton. Kehadiran televisi telah mempengaruhi waktu penonton untuk melakukan kegiatan sehari-hari. Karena begitu seringnya anak-anak menghabiskan waktunya untuk menonton televisi, maka orangtua mengkhawatirkan kehadiran televisi telah menimbulkan pengaruh yang mendalam bagi anak- anak. Kehadiran televisi ini menyebabkan penonton untuk menjadwalkan kembali kegiatannya; gejala ini disebut efek alihan. Permasalahan yang dikemukakan dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pola menonton televisi oleh siswa SMP di kota dan di desa ? (2) Bagaimana durasi siswa SMP untuk kegiatan sehari-hari di samping menonton televisi ? Tujuan penelitian ini adalah : (1) Mengetahui pola menonton televisi oleh remaja di kota dan di desa. (2) Mempelajari durasi untuk melakukan kegiatan sehari-hari pada remaja di samping menonton televisi. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Bogor dan SMP Nanggung, Kecamatan Nanggung, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Pengambilan sampel dilakukan secara acak, tetapi sebelumnya dipisahkan antara jenis kelamin laki-laki dan perempuan. Banyaknya sampel penelitian ini adalah 20 orang untuk masing-masing lokasi, dan terdiri dari laki-laki dan perempuan dalam jumlah sama...
Keyword: 

Judul: Pola menonton dan pengaruh siaran televisi terhadap pelajar SMP : Kasus di SMP Negeri I Jasinga, Kabupaten Bogor, Jawa Barat
Abstrak: Media massa yang akhir-akhir ini banyak menarik perhatian sejak penemuannya adalah televisi. Televisi merupakan media massa terbesar yang paling dipercaya dan dipuja terutama oleh anak-anak, sehingga pada awal tayangan televisi sehari penuh di Indonesia, banyak para orangtua dan pendidik mempermasalahkannya, karena mengganggu waktu belajar anak. Indonesia, yang sampai saat ini mempunyai 6 stasiun penyiaran televisi, yaitu Televisi Republik Indonesia (TVRI) dengan beberapa stasiun penyiarannya, Rajawali Citra Televisi Indonesia (RCTI), Surya Citra Televisi (SCTV), Televisi Pendidikan Indonesia (TPI), Andalas Televisi (AN Teve) dan Indosiar Visual Mandiri (IVM), telah memberikan alternatif kepada khalayak untuk menonton siaran televisi yang sesuai dengan karakteristik dan motivasinya. Karateristik dan motivasi khalayak membentuk suatu pola menonton televisi. Pola yang terbentuk ini menentukan pengaruh yang timbul akibat menonton siaran televisi tersebut. Pada saat ini televisi tidak hanya digunakan untuk keperluan informasi dan hiburan, tetapi juga untuk pendidikan. Siaran pendidikan yang ditayangkan melalui televisi ditujukan untuk membantu dan meningkatkan proses belajar mengajar antara guru dan murid. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengidentifikasi pola pelajar SMP menonton televisi dan (2) mengidentifikasi pengaruh siaran televisi terhadap pelajar SMP. Penelitian dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Jasinga, dengan siswa kelas 3 C dan 3 D sebagai responden. Metode pengumpulan data dilakukan. dengan menggunakan survei, yang kemudian dilanjutkan dengan eksperimen. Penelitian dilaksanakan dari bulan Juli sampai dengan Agustus 1995. Dari penelitian ini diketahui, baik responden laki-laki maupun perempuan menonton televisi lebih dari 5 jam per hari. Pilihan acara yang terutama ditonton oleh responden laki-laki dan perempuan adalah acara olahraga. Film action lebih disukai oleh responden laki-laki daripada perempuan. ...
Keyword: 

Judul: Posisi Filogenetik Kura-Kura Carettochelys Insculpta  (Reptillia: Testudinata)
Abstrak: Carettochelys insculpta is an endemic freshwater turtle of southern Papua and northern Australia. Phylogenetic position of this turtle is remain unresolved until now. Most of the research conducted show close relationships of C. insculpta and members of Trionychidae family. However, some of the research show distance between C. insculpta and members of Trionychidae family. This research is conducted to analyze phylogenetic relationship between C. insculpta and other members of Testudinata using 12S rRNA, 16S rRNA, and both gene as markers. DNA samples were obtained from three different organisms of C. insculpta. Two species used as outgroups were Alligator mississippiensis and Iguana iguana. Phylogenetic analysis was carried out using Neighbor-Joining method with Felsenstein 1981 (F81) modeltest. A polytomy tree of Testudinata was produced by using 12S rRNA gene. However, analysis using 16S rRNA and both genes as markers confirmed that C. insculpta was located between the Chelonidae and the Trionychidae family.
Keyword: