Judul: Inang antara Cacing Pita Lytocestus parvulus F. pada Benih Ikan Lele Dumbo (Clarias sp.)
Abstrak: Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis inang antara parasit cacing pita Lytocestus parvulus yang menyerang benih ikan lele dumbo (Clarias sp.). Penelitian ini berlangsung dari bulan Pebruari sampai bulan November 1991. Bahan yang digunakan adalah benih ikan lele dumbo yang berasal dari Kecamatan Parung; pakan alami ikan lele dumbo dari golongan oligochaeta (Limno- drillus sp., Lumbriculus sp., Branchiura sowerbyi, Aulo- phorus furcatus dan Dero limosa) diperoleh dari penjual pakan alami di sekitar Bogor dan golongan crustacea (Daphnia sp., Moina sp. dan Cyclops sp.) didapatkan dari hasil kultur di bak-bak kolam percobaan Darmaga, Fakultas Perikanan IPB, Bogor. Benih ikan lele dumbo dibedah dan diambil cacing pita yang matang telur yang ada di dalam ususnya, kemudian cacing pita dicacah dengan silet dan ditularkan pada pakan alami ikan lele dumbo yang ditempatkan pada cawan petri dengan masing-masing cawan sebanyak 50 sampai 300 ekor pakan alami. Setelah 2 hari penularan diamati di bawah mikroskop dan dipotret perkembangan procercoid Lytocestus parvulus pada inang antaranya. Peubah yang diamati adalah intensitas dan prevalensi stadia procercoid Lytocestus parvulus yang tumbuh dalam rongga tubuh inang antara. Hasil penelitian mengungkapkan, bahwa procercoid Lytocestus parvulus ditemukan pada Aulophorus furcatus dan Dero limosa dengan prevalensi masing-masing adalah 91.0 % dan 90.0 %, dan intensitas masing-masing adalah 8.11 dan 6.69. Hal tersebut menunjukkan bahwa Aulophorus furcatus dan Dero limosa merupakan inang antara bagi Lytocestus parvulus. Pada jenis Limnodrillus sp., Branchiura So- werbyi, Lumbriculus sp., Daphnia sp., Moina sp. dan Cy- clops sp. tidak terjadi perkembangan telur L. parvulus menjadi procercoid….
Keyword: 

Judul: Sebaran inang Cacing Pita Lytocestus parvulus (Furtado) (Cestoda : Lytocestidae)
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sebaran inang parasit cacing pita Lytocestus parvulus pada benih ikan budidaya. Waktu penelitian berlangsung dari bulan Desember 1990 sampai dengan awal Januari 1992. Bahan (ikan uji) yang digunakan adalah benih ikan mas (Cyprinus carpio, Linn), ikan lele dumbo (Clarias sp.) dan ikan lele lokal (Clarias batrachuss, Linn). Benih ikan tersebut diperoleh dari hasil pemijahan buatan (teknik hypophysa) dan alami yang dilakukan pada bak-bak maupun kolam pemi- jahan di Laboratorium Kolam Percobaan Babakan Darmaga, Fakultas Perikanan IPB, Bogor. Penularan ikan uji dilakukan pada sebuah kolam tanah yang berukuran 18,6 x 9 m milik salah seorang petani ikan, di Kecamatan Parung Kabupaten Bogor yang diduga banyak mengandung parasit cacing pita, yakni dengan cara memelihara ikan tersebut dalam hapa yang berukuran masing-masing 2 x 1 m selama 15 hari. Setelah dilakukan penularan, ikan-ikan uji ini kemudian dipanen dan dipelihara di Laboratorium dalam bak-bak fiber ukuran 1000 liter, selama 15 hari. Selama pemeliharaan ikan-ikan uji ini diberi makanan buatan secukupnya. Pemeriksaan ikan terhadap parasit cacing pita dilakukan dengan memasukkan ikan-ikan tersebut ke dalam "Freezer" selama 10 menit, kemudian membedah bagian perut dan mengeluarkan cestoda dari bagian ususnya. Sebagai penunjang dilakukan pula pengamatan terhadap penyebaran cacing pita disepanjang usus ikan serta tingkat kematangannya. Selanjutnya cacing yang diperoleh (cacing dewasa) dikumpulkan dalam larutan garam 0,8% (Dana 1976), untuk diidentifikasi menurut petunjuk Furtado (1963) dan Mackiewicz (1972). Parameter yang di- amati dalam penelitian ini adalah frekuensi kejadian dan intensitas kejadian parasit cestoda. Untuk mengetahui perbedaan frekuensi kejadian dan tingkat kematangan parasit antar perlakuan dilakukan pengujian, masing-masing dengan uji "Chi-square" (Djarwanto dan Pangestu, 1981).
Keyword: 

Judul: Pola Penggunaan Waktu Guru SMU Negeri
Abstrak: Oalam rangka pelaksanaan pembangunan pendidikan, guru memegang peranan penting daJam upaya mewujudkan· keberhasilannya. Guru masih dihadapkan pada sejumlah permasalahan dan kendala yang cenderung menghambat suksesnya pembangunan pendidikan. Salah satunya adaJah kesejahteraan dan imbalan gaji yang belum sebanding dengan tuntutan tanggung jawab profesionalnya, sehingga guru masih berkutat untuk rnemenuhi kebutuhan fisik minimalnya dengan berbagai cara di luar profesinya. Akibat selanjutnya adalah kurangnya kesempalan bagi mereka untuk mengembangkan diri sesuai dengan tunMan jaman dan profesinY8. Hasil penelitian menyatakan banyaknya waktu yang digunakan untuk kegiatan pokok untuk profesi guru adalah sebesar 3634 jam/minggu, sedangkan profesi-profesi lain umumnya berkisar antara 40-45 jamiminggu. Sisa waktu tersebut oleh sebagian hesar guru diaJokasikan untuk mencari tambahan penghasiJan sebesar 9.14 jam/minggu). Jerus tambahan penghasilan tersebut anlara lain adalah mengajar di sekolah lain (44.1%), memberi tambahan pelajaran (30.9%), terutama guru IPA dan berwiraswasta (24.3%) terutama guru IPS. Kegiatan penunjang profesi teralokasi sebesar 2.28 jamlminggu (1.4%) Faktor yang mempengaruhi
Keyword: