Judul: Strategi Pengembangan Sekolah Dasar pada Yayasan Perguruan Kartini Medan
Abstrak: Sekolah dasar merupakan jenjang awal dari tingkatan pendidikan formal yang ditempuh oleh masyarakat Indonesia. SDS Kartini merupakan sekolah dasar yang mengalami penurunan jumlah murid secara terus menerus. Pada masa pandemi COVID-19 mengakibatkan terjadinya perubahan sistem pembelajaran menjadi pembelajaran jarak jauh (daring). Penurunan jumlah murid dan terganggunya proses pembelajaran pada masa pandemi mengharuskan SDS Kartini untuk beradaptasi dan melakukan pengembangan strategi agar dapat bertahan dan terus berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model bisnis, faktor internal dan faktor eksternal; merumuskan alternatif strategi dan menentukan prioritas strategi; dan merancang model bisnis baru pada pengembangan SDS Kartini. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Jenis data pada penelitian ini menggunakan data primer dan sekunder. Data primer berasal dari wawancara dan pengisian kuesioner oleh para responden. Data sekunder diperoleh dari kajian literatur, internet, serta laporan dan dokumen terkait dengan SDS Kartini. Teknik analisis data menggunakan beberapa alat analisis yaitu BMC, IPA, analisis fungsional, Porter’s five forces, analisis PEST, matrik IFE dan EFE, matrik IE, matrik SWOT, dan QSPM. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa identifikasi model bisnis beserta analisis kepentingan dan kinerja diperoleh elemen yang menjadi prioritas perbaikan. Hasil analisis faktor internal dan eksternal menentukan posisi sekolah yang digunakan dalam merumuskan strategi. Terdapat tujuh alternatif strategi dengan strategi yang menjadi prioritas yaitu mengembangkan kompetensi guru dan tenaga pendidik pada pembelajaran digital. Perancangan model bisnis baru dikembangkan berdasarkan hasil prioritas perbaikan model bisnis dan prioritas strategi untuk menghasilkan perbaikan pada elemen channels dan key resources. Perbaikan pada elemen channels yaitu mengembangkan media pemasaran baik online maupun offline serta perbaikan pada elemen key resources yaitu menambah fasilitas untuk sekolah daring dan luring serta meningkatkan kemampuan guru dan tenaga pendidik dalam pembelajaran digital. Perbaikan elemen tersebut memengaruhi perubahan pada elemen lain, namun elemen customer relationships, evenue streams, dan customer segments tidak dilakukan perbaikan dan pengembangan karena berada pada kuadran yang memiliki tingkat kinerja tinggi dengan kepentingan rendah.
Keyword: Analisis Kepentingan dan Kinerja, Model Bisnis, Perumusan Strategi, Sekolah Dasar

Judul: Formulasi Strategi Sekolah Erudio Indonesia dalam Menghadapi Persaingan Masa Depan dengan Pendekatan Business Model Canvas
Abstrak: Pendidikan sangat penting dalam kehidupan manusia. Pendidikan tidak hanya berpengaruh penting pada setiap individu tetapi juga mempengaruhi perkembangan suatu negara. Saat ini isu pendidikan juga sedang dibahas dan dikaji di berbagai kalangan, baik formal maupun informal. Pemerintah Indonesia juga terus meningkatkan program pendidikan bagi masyarakat dengan berbagai program yang dimiliki pemerintah. Penelitian ini menganalisis bagaimana visi dan misi yang telah dilaksanakan saat ini dan mencari strategi alternatif yang dapat diberikan kepada Erudio Indonesia School, salah satu sekolah unik di Indonesia dengan menggunakan Business Model Canvas (BMC). Metode analisis yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif. Identifikasi dan analisis dari sekolah Erudio Indonesia dilakukan dengan menggunakan pendekatan BMC dengan melihat sembilan elemen yaitu customer segment, value proposition, channel, customer relationship, cost structure, revenue stream, key activities, key resources dan key. kemitraan. Selain itu dilakukan juga analisis terkait dengan Visi dan Misi sekolah Erudio Indonesia. Dari hasil BMC yang ada akan dianalis melalui analisis IPA untuk menentukan elemen-elemen prioritas dari hasil BMC yang ada. Analisis pada visi dinyatakan sudah cukup baik karena kalimat visi yang digunakan saat ini sudah memenuhi 6 dari 7 komponen visi. Analisa misi menunjukan bahwa adanya penambahan kalimat tanpa merubah makna dari misi pada kalimat nomer dua dan nomer 4. Selanjutnya pembenahan BMC bertujuan untuk meningkatkan kinerja yang telah dilakukan oleh sekolah-sekolah Erudio Indonesia. Berdasarkan Importance Performance Analysis (IPA), elemen prioritas perbaikan adalah segmen pelanggan. Dari elemen yang satu ini, ada dua elemen lainnya yang berdampak, yaitu aliran pendapatan dan struktur biaya. Strategi yang dapat diterapkan pada sekolah Erudio Indonesia adalah hal-hal yang harus erat kaitannya dengan segmen pelanggan seperti meningkatkan kualitas sekolah seperti menambah fasilitas, memperluas pemasaran dengan memanfaatkan alumni atau mikro influencer, meningkatkan prestasi siswa dan juga menjalin kerjasama dengan CSR dari perusahaan.
Keyword: BMC, Customer Segment, Edukasi, IPA

Judul: Posisi Filogenetik Kura-Kura Carettochelys Insculpta  (Reptillia: Testudinata)
Abstrak: Carettochelys insculpta is an endemic freshwater turtle of southern Papua and northern Australia. Phylogenetic position of this turtle is remain unresolved until now. Most of the research conducted show close relationships of C. insculpta and members of Trionychidae family. However, some of the research show distance between C. insculpta and members of Trionychidae family. This research is conducted to analyze phylogenetic relationship between C. insculpta and other members of Testudinata using 12S rRNA, 16S rRNA, and both gene as markers. DNA samples were obtained from three different organisms of C. insculpta. Two species used as outgroups were Alligator mississippiensis and Iguana iguana. Phylogenetic analysis was carried out using Neighbor-Joining method with Felsenstein 1981 (F81) modeltest. A polytomy tree of Testudinata was produced by using 12S rRNA gene. However, analysis using 16S rRNA and both genes as markers confirmed that C. insculpta was located between the Chelonidae and the Trionychidae family.
Keyword: