Judul: Pengaruh Gaya Pengasuhan dan Pola Asuh Akademik Terhadap Prestasi Siswa SMP pada Daerah Pantai dan Pegunungan di Kabupaten Fakfak Papua Barat
Abstrak: Salah satu permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat fakfak adalah rendahnya kualitas pendidikan pada setiap tingkatan. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh gaya pengasuhan dan pola asuh akademik terhadap prestasi siswa SMP di daerah pantai dan pegunungan di Kabupaten Fakfak, Provinsi Papua Barat. Penelitian melibatkan 40 responden kelas VIII yang dipilih secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pola asuh akademik yang diberikan orangtua baik pada daerah pantai maupun pegunungan berada pada kategori rendah. Untuk penerapan gaya pengasuhan dapat orangtua pada daerah pantai menerapkan gaya pengasuhan penerimaan dengan skor 73 dan pegunungan dengan skor 40-60 untuk gaya pengasuhan penolakan. Pada daerah pantai dan pegunungan memiliki kekhasan prestasi masing-masing, daerah pantai dengan prestasi akademik yang baik dan daerah pegunungan dengan prestasi non akadermik yang baik. Beberapa faktor mempengaruhi prestasi siswa, baik akademik maupun non-akademik yaitu lama pendidikan orangtua, aktivitas siswa, gaya pengasuhan penolakan dan pola asuh akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya pengasuhan dan pola asuh akademik berpengaruh terhadap prestasi siswa SMP di Kabupaten Fakfak baik secara akademik maupun non-akademik.
Keyword: daerah pantai, daerah pegunungan, pola asuh akademik, dan prestasi akademik, prestasi non akademik

Judul: Pengaruh pengasuhan, Self Efficacy, dan kecemasan terhadap prestasi akademik siswa Smp
Abstrak: Prestasi akademik merupakan suatu pencapaian yang dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal yang dimiliki seseorang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) pengaruh karakteristik anak dan keluarga terhadap gaya pengasuhan, (2) pengaruh gaya pengasuhan terhadap self efficacy, (3) pengaruh pengasuhan dan self efficacy terhadap kecemasan, (4) pengaruh karakteristik anak dan keluarga, pengasuhan, self efficacy, dan kecemasan terhadap prestasi akademik. Jumlah contoh dalam penelitian ini sebanyak 151 orang yang berasal dari SMPN Kota dan Kabupaten Bogor. Pemilihan lokasi dan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Gaya pengasuhan, self efficacy, kecemasan, dan prestasi akademik diukur menggunakan instrumen Persepsi Gaya Pengasuhan, Academic Self Efficacy and Efficacy for Self Regulated Learning, Cognitive Test Anxiety, dan nilai rapor. Analisis parsial menunjukan bahwa jenis kelamin dan lama pendidikan orangtua berpengaruh terhadap gaya pengasuhan demokratis. Gaya pengasuhan demokratis berpengaruh positif terhadap self efficacy, sedangkan kecemasan tidak dipengaruhi oleh gaya pengasuhan. Self efficacy memiliki pengaruh yang negatif terhadap kecemasan. Faktor-faktor yang berpengaruh langsung terhadap prestasi akademik adalah karakteristik anak dan keluarga, self efficacy, dan kecemasan. Pengasuhan tidak berpengaruh terhadap prestasi akademik., factor. The present study aimed to analyze: (1) effect of characteristics of children and families on parenting styles, (2) effect of parenting styles on self efficacy, (3) effect of parenting and self efficacy on anxiety, (4) the influence of characteristic of children and families, parenting, self efficacy, and anxiety on academic achievement. Data were collected from student of Bogor Junior High School (n= 151). Cluster random sampling was used in selection of those junior high schools and sample. Parenting styles, self efficacy, anxiety and academic achievement were used a questionnaire Perceived Parenting Styles, Academic Self Efficacy and Efficacy for Self Regulated Learning, Cognitive Test Anxiety, and grade’s report. This findings suggest that gender and parents education have influence on authoritative parenting styles. Authoritative parenting styles has a positive influence on self-efficacy, whereas anxiety is not influenced by parenting style. Self efficacy has a negative influence on anxiety. The factors that have influenced toward academic achievement were children and family characteristic, self efficacy, and anxiety. Parenting has no influence on academic achievement.
Keyword: gaya pengasuhan, kecemasan, prestasi akademik, self efficacy

Judul: Mitochondrial DNA Gene Organization and Phylogenetic Relationship of Naja siamensis
Abstrak: Naja siamensis is one of Asiatic cobra in the Family of Elapidae, known as a cryptic snake. It has many morphological variations that lead to misidentification. Misidentification can cause the wrong concept in developing antivenom types due to high snakebite cases occur in Thailand. Thus, an accurate species identification using a molecular approach is crucially required. Mitochondrial DNA has been used widely in snake molecular studies. These studies were aimed to determine the arrangement of the N. siamensis partial mitochondrial genes using reptile-oriented primers and to reveal the phylogenetic relationship among other species of Asian cobra. DNA extraction was carried out based on the standard DNA salting-out protocol and was conducted by bioinformatics analysis using BLASTn and MEGA 6 software. Gene annotation was performed against N. kaouthia complete genome. A total of 3121 bp of N. siamensis mtDNA genes were sequenced consisting of partial of six regions: 16S rRNA, ND1, tRNA-Ile, CRII region, tRNA-Leu, tRNA-Gln, and COI genes. The mtDNA gene organization of N. siamensis was predicted to has a similar pattern with the common Elapidae mtDNA gene organization. This study showed that there is a monophyletic form in Naja genus and N. kaouthia is the closest species with N. siamensis based on partial 16S rRNA and ND1 gene.
Keyword: 16S rRNA, Elapidae, ND1, phylogenetic relationship