Judul: Analisis Korespondensi Hasil Akreditasi SD/MI Berdasarkan Wilayah Provinsi dan Status Sekolah
Abstrak: Akreditasi sekolah/madrasah adalah suatu kegiatan penilaian kelayakan mutu suatu sekolah/madrasah berdasarkan kriteria yang ditetapkan dan dilakukan oleh BAN-SM yang hasilnya diwujudkan dalam bentuk pengakuan peringkat kelayakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hasil akreditasi SD/MI berdasarkan wilayah provinsi dan status sekolah dengan menggunakan analisis korespondensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat asosiasi antara akreditasi dengan wilayah provinsi. Provinsi yang mayoritas sekolahnya terakreditasi kurang baik (Tidak Terakreditasi) adalah Provinsi Kalimantan Barat dan Maluku Utara. Terdapat pula asosiasi antara hasil akreditasi dan status sekolah. Mayoritas sekolah SDN dan MIS memperoleh akreditasi B.
Keyword: Accreditation, correspondence analysis

Judul: Analisis Korelasi Kanonik Terhadap Indikator Pencapaian Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar Dan Akreditasi Sekolah Tingkat Smp/Mts
Abstrak: Akreditasi sekolah/madrasah dan Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar (SPM Dikdas) merupakan dua program yang ditetapkan oleh pemerintah untuk memberikan penjaminan mutu pendidikan sekolah/madrasah dan memiliki acuan yang sama sehingga penting mengkaji hubungan antara kedua program tersebut. Analisis korelasi kanonik mendefinisikan hubungan antara dua gugus peubah. Korelasi kanonik pada umumnya menggunakan korelasi Pearson sebagai pembentuk matriks korelasi sehingga jika terdapat peubah numerik dan dikotomi dalam analisis, diperlukan koefisien lain yang lebih tepat yaitu koefisien korelasi tetrachoric dan korelasi biserial. Hasil analisis korelasi kanonik dalam penelitian ini menunjukkan bahwa tiga pasangan peubah kanonik dengan 79% hubungan antara gugus peubah akreditasi dan gugus peubah SPM Dikdas yang dapat dirangkum. Pasangan peubah kanonik pertama dengan korelasi sebesar 0.71 didominasi oleh peubah sarana prasarana dan tenaga kependidikan pada kedua gugus data. Pasangan peubah kanonik kedua memiliki korelasi sebesar 0.46, menggambarkan hubungan antara komponen standar isi, proses, dan pengelolaan sekolah dengan SPM Dikdas yang berkaitan dengan sarana prasarana dan manajemen sekolah. Pasangan peubah kanonik ketiga memiliki korelasi sebesar 0.33 dan menjelaskan hubungan antara komponen standar isi, pembiayaan, serta penilaian dengan SPM Dikdas berkaitan dengan penjaminan mutu dan manajemen sekolah.
Keyword: Akreditasi, analisis korelasi kanonik, korelasi biserial, korelasi tetrachoric, SPM Dikdas

Judul: Gene Editing  of Two Cyanide Synthesis-related Genes in Cassava using CRISPR/Cas9
Abstrak: Cassava (Manihot esculenta) contain toxic quantities of cyanogenic glucoside. Reducing the potentially toxic cyanogenic glucoside levels in cassava could be achieved by gene editing through Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic Repeats – CRISPR associated protein 9 (CRISPR/Cas9), a high- precision genome editing technique in plants. Two cassava UDP- glucosyltransferase (UGT) paralogs, UGT85K4 and UGT85K5, are the genes catalyzing the synthesis of cyanogenic glucosides in plants. The study aimed to construct the CRISPR/Cas9 recombinant vector carrying single guide RNA (sgRNA) to edit UGT85K4 and UGT85K5 genes, and transform sgRNA CRISPR/Cas9 construct into KU50 cassava calli. Five sgRNAs were designed, considering the on/off target efficiency score and GC content. Those sgRNAs were ligated into pRGEB32 plasmid and introduced to competent Escherichia coli DH5a. The PCR colony and DNA sequencing were performed to verify the sgRNA insert. The amplicons showed the expected band size of recombinant vector (180 bp). Based on sequencing results, only one sgRNA was successfully ligated into the plasmid that will be used to edit the UGT85K5 gene. The sgRNA CRISPR/Cas9 construct in pRGEB32 plasmid was successfully transformed into Agrobacterium tumefaciens and introduced into KU50 cassava calli through co-cultivation. The overgrowth of Agrobacterium occurred after the co-cultivation phase.
Keyword: CRISPR/Cas9, Cyanogenic glucoside, Gene editing, sgRNA