Judul: Pengaruh Kesadaran Materi Pendidikan Konsumen, Sumber Informasi, dan Kelompok Acuan terhadap Perilaku Konsumen Cerdas pada Siswa SMA.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kesadaran materi pendidikan konsumen, sumber informasi, dan kelompok acuan terhadap perilaku konsumen cerdas pada siswa SMA, serta menganalisis perbedaan variabel tersebut di wilayah Kabupaten Bogor dan Kota Bogor. Penelitian ini menggunakan desain cross sectional study dan melibatkan dua Sekolah Menengah Atas (SMA) yang berada di wilayah kabupaten dan Kota Bogor. Pemilihan lokasi dilakukan secara purposive dengan pertimbangan sekolah tersebut menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan menggunakan Buku Sekolah Elektronik (BSE). Teknik penarikan contoh menggunakan cluster random sampling dengan jumlah sampel 129 siswa SMA, 68 siswa SMA di Kabupaten Bogor dan 61 siswa SMA di Kota Bogor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan pada perilaku konsumen cerdas di kedua wilayah. Pengetahuan objektif tentang kewajiban konsumen dan kelompok acuan (dimensi pengalaman) memiliki pengaruh positif signifikan terhadap perilaku konsumen cerdas pada siswa SMA.
Keyword: kelompok acuan, kesadaran materi pendidikan konsumen, sumber informasi, pengetahuan objektif, perilaku konsumen cerdas

Judul: Pengaruh Kesadaran Materi Pendidikan Konsumen, Sumber Informasi, dan Nilai Materialisme terhadap Perilaku sebagai Konsumen Cerdas pada Remaja
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kesadaran materi pendidikan konsumen, sumber informasi, dan nilai materialisme terhadap perilaku sebagai konsumen cerdas pada siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) di perkotaan dan perdesaan Bogor. Contoh dalam penelitian ini adalah siswa SMP kelas 9 sebanyak 125 siswa yang terdiri atas 62 siswa di perkotaan dan 63 siswa di perdesaan. Teknik pengambilan sampel secara cluster random sampling dengan pertimbangan bahwa siswa telah memperoleh materi pendidikan konsumen pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan Bahasa Indonesia untuk kelas 7 hingga kelas 9. Pengambilan data dilakukan dengan teknik self-administered menggunakan alat bantu kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan kesadaran materi pendidikan konsumen, sumber informasi, dan pengetahuan objektif siswa di perkotaan dan perdesaan. Jenis kelamin dan sumber informasi berpengaruh terhadap perilaku sebagai konsumen cerdas pada siswa SMP. Kata kunci: Konsumen cerdas, kesadaran materi pendidikan konsumen, nilai materialisme, pengetahuan objektif, sumber informasi
Keyword: Konsumen cerdas, kesadaran materi pendidikan konsumen, nilai materialisme, pengetahuan objektif, sumber informasi

Judul: Penyusunan Overlap Graph menggunakan Suffix Tree pada DNA Sequence
Abstrak: The DNA sequence assembly is very important in genome analysis. This step aims to reconstruct contigous DNA fragment (contigs) from short fragment by concatenating fragments based on the overlap region among them. This method employs overlap graph for solving the problems. In this graph, nodes represent fragments and edges represent overlap. This research developed a software for constructing overlap graph using suffix tree. The evaluation was conducted by measuring the number of nodes, number of edges, and the execution time in many values of minimum overlap. The minimum overlap is defined as the minimum length of substring which is considered as the overlap region between two fragments. The evaluation results showed that the number of nodes, the number of edges, and the execution time were increased with the decreasing of the minimum overlap value.
Keyword: