Judul: Penerapan Rancangan Kelompok Tidak Setara untuk Mengevaluasi Pengaruh Tutorial Mata Kuliah Metode Statistika pada Semester Pendek 2010-2011
Abstrak: Rancangan Percobaan Kuasi (Quasi Experimental Design) merupakan salah satu metode yang sering diterapkan dalam penelitian sosial dimana prinsip dasar percobaan tidak dapat diterapkan secara murni. Pada penelitian ini, perlakuan yang diterapkan adalah pemberian tutorial pada mahasiswa semester pendek mata kuliah Metode Statistika IPB tahun ajaran 2010-2011. Rancangan yang digunakan adalah Rancangan Kelompok Tidak Setara (Non-Equivalent Group Design) dengan objek percobaan mahasiswa yang memiliki kriteria IPK TPB £3.00. Objek percobaan dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok perlakuan dan kelompok kontrol. Tutorial pada penelitian ini hanya diberikan pada kelompok perlakuan dan memberikan pengaruh positif pada nilai UAS (posttest). Nilai R2 Adjusted yang diperoleh sebesar 22.9%. Penambahan peubah IPK meningkatkan R2 Adjusted menjadi 38.2%. Dari pemisahan kriteria IPK diperoleh bahwa persamaan regresi untuk IPK rendah (2.00<IPK£2.50) dengan R2 Adjusted sebesar 53.1% lebih baik dibanding IPK sedang (2.50<IPK£3.00) dengan R2 Adjusted sebesar 14.6%. Pengaruh tutorial masih dianggap kecil, sehingga perlu peningkatan kualitas tutorial.
Keyword: 

Judul: Penerapan Rancangan Regresi Diskontinuitas dalam Evaluasi Pengaruh Tutorial Bahasa Inggris
Abstrak: Tutorial Bahasa Inggris diberikan kepada mahasiswa S2 SPs-IPB yang mendapat skor TOEFL < 420 sebagai syarat untuk mengikuti kuliah, sedangkan mahasiswa yang mendapat skor TOEFL 420-449 dapat langsung mengikuti kuliah. Skor TOEFL 420 menjadi cut off dalam penentuan pemberian tutorial. Penelitian ini mencoba menerapkan rancangan regresi diskontinuitas untuk evaluasi pengaruh tutorial Bahasa Inggris pada mahasiswa S2 SPs-IPB tahun ajaran 2009/2010. Rancangan regresi diskontinuitas diperlukan untuk mengetahui pengaruh suatu program dengan penentuan pemberian program berdasarkan pada cut off. Skor TOEFL pada ujian awal digunakan sebagai ukuran pretest dan nilai akhir mata kuliah Bahasa Inggris sebagai ukuran posttest. Hasil yang diperoleh adalah tutorial memberikan pengaruh positif pada kelompok dengan skor TOEFL (pretest) 380-419 meskipun secara statistik tidak signifikan. Pengaruh tutorial belum terlihat pada kelompok mahasiswa dengan skor TOEFL < 380. Selain itu, terdapat faktor lain di luar pemberian tutorial yang berpengaruh terhadap nilai akhir mata kuliah Bahasa Inggris yaitu usia, IPK S1, dan jenis kelamin.
Keyword: 

Judul: Codiaeum Malesia
Abstrak: The Malesian genus Codiaeum has been revised based on the morphological character using available herbarium collections in Herbarium Bogor iense and loan specimens from Rijksherbarium Leiden. The study is based on the observation of 350 specimens. Eleven species have been recognized, namely Codiaeum variegatum, C. luzonicum, C. palawanense, C. trichocalyx, C. megalanthum, C. cilliatum, C. affine, C. tenerifolium dan C. hirsutum, C. macgregorii, C. ludovicianum. number of species is found in the Philippines The highest (8 species), Two species (C. tenerifolium and C. ludovicianum) endemic in Lousiade Archipelago of the New Guinea and C. affine endemic in Banguey Island. C. variegatum is widespread by nature or in cultivation almost in all of Malesian region. C. cillia tum is a species in the earliest level among the other species according to 20 selected characters.
Keyword: Codiaeum, Malesia