Judul: Kinerja Penyelenggaraan Pmt-As, Status Gizi dDan Prestasi Belajar Anak Sekolah Dasar ( Studi di SDN Galur 01 Pagi dan SDS PUI 1, Kelurahan Galur, Kecamatan Johar Baru, Jakarta Pusat)
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja penyelenggaraan PMT-AS, keragaan status gizi dan prestasi belajar anak SDN Galur 0 I pagi dan SDS PUI 1, Kelurahan Galur, Kecamatan Johar Baru, Jakarta Pusat. Penelitian dilakukan di SDN Galur 01 pagi dan SDS PUI I, Kelurahan Galur, Kecamatan Johar Baru, Jakarta Pusat, pada 'Bulan Maret sampai April 1999. Lokasi penelitian adalah daerah IDT perkotaan dan SD yang dipilih merupakan SD penerima dana PMT-AS. Dari seluruh anak Kelas 3, 4 dan 5 (267 anak) diambil contoh penelitian secara purposif sebanyak 239 anak, yaitu anak yang memiliki data berat badan selama tiga periode (Agustus 1997, Agustus 1998, dan Maret 1999). Data mengenai kinerja penyelenggaraan PMT-AS dinilai berdasarkan skor maksimal dari seluruh pertanyaan yang ada. Selanjutnya dipersentase dengan nilai maksimal 100% dan dikategorikan menjadi kinerja baik bila >80%, cukup bila 60- 80% dan kurang bila <60% hasilnya dianalisis secara deskriptif dengan mengacu pada buku petunjuk teknis PMT-AS yang ada. Data kandungan gizi makanan tambahan dikonversikan menjadi energi dan protein dengan bantuan DKBM. Data BB dan umur diolah dengan menggunakan cara persen terhadap median (NCHSIWHO) dengan indeks BBfU dan dikategorikan status gizi lebih bila >100%, normal bila 70-100%, dan kurang bila<70%. Data nilai rapor danjumlah had absen anak sekolah dianalisis dengan Uji t. Uji tanda (sign test) digunakan untuk mengetahui ada tidaknya perubahan status gizi. Untuk mengetahui perubahan prestasi belajar anak SD menurut status gizi digunakan tabulasi silang. Penyelenggaraan kudapan PMT-AS pada kedua SD adalah baik yaitu sebesar 89,1 % untuk SD Galur 01 Pagi dan 85,2% untuk SDS PUI 1. Kinerja penyelenggaraan PMT-AS pada SDN Galur 01 Pagi dan SDS PUI I berturut-turut gebesar 86,1% dan 87,7% sehingga termasuk dalam kategori baik. Kinerja penyelenggaraan PMT-AS di Kelurahan Galur dan Kecamatan Johar Baru termasuk dalam kategori baik dengan skor 87,0% dan 86,0%. Rata-rata kandungan energi kudapan PMT-AS dad empat kali pengamatan pada masing-masing SD adalah 299 Kalori dan protein adalah 6,4 gr. Kandungan energi tertinggi pada kue bantal isi abon yang dibuat oleh kelompok masak SDN Galur 01 Pagi yaitu sebesar 374 Kalori. Kandungan protein terbesar pada tempe mendoan yang dibuat oleh kelompok masak SDS PUI 1 yaitu sebesar 12,4 gr, sedangkan kandungan energi dan protein terendah pada kue kacamata yang dibuat oleh SDN Galur 01 Pagi, berturut-turut sebesar 213 Kalod dan 1,6 gr. Sebagian besar status gizi contoh berada pada kategod normal, namun persentasenya menurun selama penyelenggaraan PMT-AS (untuk SDN Galur 01 Pagi dad 72,4% menjadi 65,5% dan untuk SDS PUI 1 dari 70,8% menjadi 66,1 %). Status gizi contoh selama penyelenggaraan PMT-AS secara nyata lebih rendah dibandingkan sebelum PMT-AS. Selama penyelenggaraan PMT-AS teIjadi penurunan hari absen contoh yaitu sakit, izin, dan alpa (SDN Galur 01 Pagi) dan alpa (SDS PUI I). Selain itu terjadi peningkatan prestasi belajar contoh pada beberapa mata pelajaran yaitu PPKN, Bahasa Indonesia, Kerajinan Tangan, Pendidikan Jasmani & Kesehatan, dan kesenian Jakarta (SDN Galur 01 Pagi), dan Agama, PPKN, Bahasa Indonesia, dan Kerajinan Tangan (SDS PUI I), serta terdapat perbedaan nyata pada beberapa mata pelajaran dan absen contoh. Selama penyelenggaraan PMT-AS, persentase tinggal kelas di SDS PUI 1 mengalami penurunan dari 1 % meiljadi
Keyword: 

Judul: Status gizi anak sekolah yang diukur dengan bagan dinding (wallchart) dan kebiasaan makannya: Di Sekolah Dasar Negeri Cemplang I dan Sekolah Dasar Negeri Cemplang III, Desa Sukamaju, Kecamatan Cibungbulang, Kabupaten Bogor, Propinsi Jawa Barat
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari status gizi anak sekolah yang mendapat PMT-AS dan yang tidak mendapat PMT-AS yang diukur dengan menggunakan bagan dinding (wallchart) serta kebiasaan makannya. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mempelajari kebiasaan makan anak sekolah yang mendapat PMT-AS dan yang tidak mendapat PMT-AS, mempelajari ada tidaknya peningkatan status gizi anak sekolah sebelum dan sesudah mendapat PMT-AS selama satu tahun ajaran (9 bulan), mempelajari ada tidaknya perbedaan status gizi anak sekolah sesudah mendapat PMT-AS selama satu tahun ajaran (9 bulan) dengan status gizi anak sekolah yang tidak mendapat PMT-AS, dan mempelajari penerimaan penggunaan bagan dinding sebagai instrumen penilaian status gizi. Penelitian ini dilakukan di SON Cemplang Ill (mendapat PMT-AS) dan SON Cemplang I (tidak mendapat PMT-AS), Desa Sukamaju, Kecamatan Cibungbulang, Kabupaten Bogor, Propinsi Jawa Baral, dari awal bulan Mei sampai pertengahan bulan Juni 1998. Contoh yang diambil meliputi 65 anak sekolah yang mendapat PMT-AS, 65 anak sekolah yang tidak mendapat PMT-AS, 18 orang guru dari kedua sekolah, 1 orang bidan desa setempat, dan 1 orang Tenaga Pelaksana Gizi yang diambil secara purposive. Data yang dikumpulkan terdiri dari data primer dan data sekunder. Data primer meliputi data perencanaan, persiapan, pengolahan, penyajian dan pendistribusian makanan kudapan, berat makanan kudapan yang diberikan pada setiap hari pelaksanaan PMT-AS dalam 1 bulan (Mei-Juni 1998), data kebiasaan makan anak sekolah, berat badan dan tinggi badan anak sekolah sesudah mendapat PMT-AS selama satu tahun ajaran, berat badan dan tinggi badan anak sekolah yang tidak mendapat PMT-AS, penerimaan anak sekolah, guru, dan Tenaga Pelaksana Gizi terhadap penggunaan bagan dinding serta waktu yang digunakan untuk pengukuran tinggi badan dengan menggunakan bagan dinding dan microtoise. Data sekunder yang dikumpulkan meliputi: pelaksanaan PMT-AS di SON Cemplang Ill, pedoman menu makanan kudapan dan standar pemberian makanan kudapan per anak, berat badan dan tinggi badan anak sekolah sebelum mendapat PMT-AS, data pendidikan dan pekerjaan orang tua anak, data kondisi sekolah, serta data potensi wilayah desa.
Keyword: 

Judul: Hamiltonian formulation for linear waves motion in two layers fluid
Abstrak: The surface wave could be considered as a wave that separates two fluids, namely water and air. Based on this assumption, it is introduced the interfacial wave, a wave between two layers of fluid with different density. The formulation of interfacial waves motion begins with deriving the base equation of irrotational ideal fluid. Furthermore, according to irrotational fluid assumption, the base equation can be stated in velocity potential. In this derivation, the fluids domain is assumed to be restricted by rigid lid boundary conditions, both at the upper and lower limit. Therefore, the interfacial waves motion can be explained in a hamiltonian formulation. In the hamiltonian formulation, total energy is defined as the sum of kinetic and potential energy. The hamiltonian system is obtained from reduction of kinetic energy by using the Dirichlet Neumann Operator. The resulted kinetic energy equation is nonlinear. Therefore, this form is linearized by first part of the Taylor expansion. This linearization gives a dispersion relation of linear wave. Based on this dispersion relation, the phase speed of the linear wave depends on the density ratio of the two layers fluid.
Keyword: