Judul: Analisis Kinerja Institut Pertanian Bogor Berdasarkan Survei Kepuasan Mahasiswa Dan EPBM
Abstrak: Institut Pertanian Bogor (IPB) merupakan salah satu institusi terbesar yang telah berusia 48 tahun berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan (PTIP) Nomor 91 tahun 1963. Seiring perkembangan dunia pendidikan yang semakin maju, diperlukan evaluasi untuk menjaga dan meningkatkan kualitas serta kuantitas kinerja, salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan menghimpun opini mahasiswa melalui survei. Hasil survei kemudian dianalisis dengan metode statistika yang tepat sehingga dapat diketahui informasi posisi dari kinerja IPB dalam menyelenggarakan program pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja Institut Pertanian Bogor baik akademik maupun non-akademik berdasarkan survei kepuasan dan evaluasi proses belajar mengajar oleh mahasiswa. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data survei yang bersumber dari Kantor Manajemen Mutu (KMM). Data survei kepuasan terdiri dari tujuh aspek dengan total 48 pertanyaan (atribut) dari tahun 2006 sampai dengan 2011 pada setiap periode wisuda. Pada data survei kepuasan terdapat dua aspek yang memiliki atribut mengenai tingkat kepuasan dengan tingkat kepentingan atau tingkat penggunaan. Data EPBM terdiri dari data evaluasi per mahasiswa per matakuliah dengan 11 pertanyaan (peubah) dari tahun 2007 sampai dengan 2010 pada setiap semester. Hasil penelitian ini secara umum menunjukkan bahwa kinerja IPB berdasarkan survei kepuasan mahasiswa mengalami peningkatan yang cukup besar pada survei tahun 2008 kemudian relatif konstan sampai dengan survei tahun 2011. Khusus pada survei tahun 2007 kinerja IPB mengalami penurunan. Dilihat dari segi EPBM, secara umum mengalami peningkatan dari survei tahun 2007 sampai dengan survei tahun 2010 kecuali pada Atribut Dosen Menyampaikan Pesan Moral, Etika, dan Disiplin (D10) yang relatif menurun pada survei tahun 2010. Sedangkan pada Atribut Dosen Memberikan Tugas Mandiri untuk Meningkatkan Penguasaan Materi (D11) nilai EPBM meningkat secara perlahan dan cenderung bervariasi antar Fakultas. Atribut survei kepuasan pada Aspek Akademik yang relatif dianggap penting namun memiliki tingkat kepuasan relatif rendah sehingga perlu diadakan perbaikan adalah Perpustakaan (A8). Sedangkan pada Aspek Berbagai Layanan atau Fasilitas Penunjang dirasakan telah sesuai dengan apa yang diharapkan. Biplot pada survei kepuasan tahun akademik 2010/2011 mampu menjelaskan keragaman data sebesar 91.3%. Biplot tersebut menunjukkan bahwa kinerja yang dinilai paling kecil dibandingkan dengan Fakultas lainnya adalah Fakultas Ekonomi dan Manajemen (H), Fakultas Teknologi Pertanian (F), serta Fakultas Matematika dan IPA (G). Biplot EPBM tahun akademik 2010/2011 mampu menjelaskan keragaman data sebesar 95%. Biplot tersebut menunjukkan bahwa nilai EPBM paling kecil dibandingkan dengan Fakultas lainnya adalah Fakultas Peternakan (D) dan Fakultas Ekonomi dan Manajemen (H). Pada Fakultas Kedokteran Hewan (B) memiliki nilai relatif paling besar dibandingkan Fakultas lainnya pada setiap hasil
Keyword: 

Judul: Evaluasi Kinerja Dosen Institut Pertanian Bogor Berdasarkan Data Indeks Kinerja Dosen (IKD) Dan Evaluasi Proses Belajar Mengajar (EPBM)
Abstrak: Institut Pertanian Bogor merupakan salah satu institusi pendidikan terbesar di Indonesia. Banyak dari dosen Institut Pertanian Bogor (IPB) yang merupakan lulusan dari perguruan tinggi ternama baik di dalam maupun di luar negeri. Hal yang bisa dilakukan untuk menjaga kualitas dari kinerja para dosennya yaitu dengan diadakannya evaluasi kinerja dosen setiap semesternya. Data IKD dan data EPBM dapat digunakan sebagai acuan untuk melakukan evaluasi kinerja dosendosen. Metode biplot dapat digunakan untuk mengatahui hal-hal apa saja yang tidak harus dan harus diperbaiki dari kinerja dosen-dosen IPB karena dengan metode ini kita dapat menyajikan secara simultan n objek pengamatan terhadap p peubah dalam ruang dua dimensi, sehingga ciriciri peubah yang berhubungan dengan objek pengamatan serta posisi relatif antara objek yang diamati dapat dianalisis dengan mudah. Metode biplot diterapkan pada data IKD dan data EPBM. Evaluasi dengan metode biplot diterapkan secara dua tahap pada masing-masing data tersebut. Pertama digunakan untuk melihat hubungan antara fakultas dengan peubah penilaian pada masingmasing data dan yang kedua digunakan untuk melihat hubungan antara departemen dengan setiap peubah penilaian pada masing-masing fakultas. Setelah dilakukan analisis biplot kemudian digunakan plot antara EPBM dengan IKD untuk melihat posisi relatif setiap fakultas dan departemen berdasarkan kedua data tersebut. Hasilnya untuk data EPBM secara keseluruhan penilaian dosen sudah relatif baik. Semua peubah penilaian memiliki nilai yang relatif baik serta memiliki korelasi positif yang cukup kuat untuk setiap peubah pada masing-masing departemen dan fakultas. Begitupun untuk data IKD secara keseluruhan sudah relatif baik, ditandai dengan nilai untuk semua peubah penilaian sudah relatif baik pada masing-masing fakultas dan departemen. Sedangkan untuk plot antara IKD dengan EPBM terlihat bahwa hanya Fakultas Ekologi Manusia (Fema) yang memiliki nilai di atas rata-rata pada kedua indikator penilaian. Sebagian besar fakultas dan departemen hanya memiliki nilai di atas rata-rata hanya pada satu indikator penilaian saja. Namun, secara keseluruhan penilaian setiap fakultas dan departemen sudah relatif baik pada kedua indikator penilaian tersebut.
Keyword: Biplot Analysis, Lecturer performance index, Teaching evaluation

Judul: Hamiltonian formulation for linear waves motion in two layers fluid
Abstrak: The surface wave could be considered as a wave that separates two fluids, namely water and air. Based on this assumption, it is introduced the interfacial wave, a wave between two layers of fluid with different density. The formulation of interfacial waves motion begins with deriving the base equation of irrotational ideal fluid. Furthermore, according to irrotational fluid assumption, the base equation can be stated in velocity potential. In this derivation, the fluids domain is assumed to be restricted by rigid lid boundary conditions, both at the upper and lower limit. Therefore, the interfacial waves motion can be explained in a hamiltonian formulation. In the hamiltonian formulation, total energy is defined as the sum of kinetic and potential energy. The hamiltonian system is obtained from reduction of kinetic energy by using the Dirichlet Neumann Operator. The resulted kinetic energy equation is nonlinear. Therefore, this form is linearized by first part of the Taylor expansion. This linearization gives a dispersion relation of linear wave. Based on this dispersion relation, the phase speed of the linear wave depends on the density ratio of the two layers fluid.
Keyword: