Judul: Emosi Akademik, Strategi Belajar, dan Prestasi Akademik Siswa SMA di Wilayah Perdesaan
Abstrak: Salah satu indikator keberhasilan pelaksanaan pendidikan adalah prestasi akademik yang dicapai oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik remaja, karakteristik keluarga, emosi akademik, dan strategi belajar serta pengaruhnya terhadap prestasi akademik. Jumlah contoh penelitian ini sebanyak 132 siswa dari dua SMA X dan Y. Pemilihan lokasi penelitan secara purposive dengan pengambilan contoh secara proportional random sampling. Hasil penelitian menemukan emosi positif-aktivasi menjadi emosi yang dominan dirasakan remaja. Strategi belajar yang paling sering digunakan adalah manajemen waktu/ lingkungan belajar dan mencari bantuan, sementara penggunaan strategi belajar secara umum masih rendah. Perempuan menunjukkan penggunaan strategi belajar dan capaian prestasi akademik yang lebih baik. Emosi positif-aktivasi mampu meningkatkan penggunaan strategi belajar, dan penggunaan strategi belajar yang beragam akan meningkatkan capaian prestasi akademik remaja. Karakteristik keluarga ditemukan tidak berpengaruh signifikan baik terhadap strategi belajar maupun prestasi akademik remaja.
Keyword: emosi akademik, prestasi akademik, strategi belajar, remaja

Judul: Pengaruh Teman Sebaya, Efikasi Diri, Prokrastinasi Akademik Terhadap Prestasi Akademik Remaja Di Wilayah Perdesaan
Abstrak: Prestasi akademik merupakan salah satu indikator yang digunakan untuk mengetahui keberhasilan dari tujuan menempuh pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Karakteristik remaja, karakteristik keluarga, karakteristik teman sebaya, self efficacy, prokrastinasi, dan prestasi akademik remaja, (2) hubungan antara karakteristik remaja, keluarga, teman sebaya, self efficacy, dan prokrastinasi akademik remaja, (3) pengaruh antara karakteristik remaja, keluarga, teman sebaya, self efficacy, dan prokrastinasi akademik terhadap prestasi akademik remaja. Jumlah contoh dalam penelitian ini sebanyak 150 siswa SMA X dan Y di wilayah kabupaten Bogor. Pemilihan lokasi penelitian secara purposive dan penarikan contoh secara proportional random sampling. Hasil korelasi menunjukkan bahwa peranan teman sebaya berhubungan signifikan terhadap efikasi diri dan efikasi diri berhubungan dengan prokrastinasi akademik. Sementara itu, analisis regresi linier menunjukkan bahwa peranan dan tindakan anggota teman sebaya berpengaruh signifikan terhadap prestasi akademik dan prokrastinasi akademik berpengaruh signifikan terhadap prestasi akademik remaja.
Keyword: prestasi akademik, prokrastinasi akademik, efikasi diri, teman sebaya

Judul: Penyakit Bluetongue Pada Ternak Domba
Abstrak: Bluetongue (BT) adalah penyakit akuta, non conta gious yang disebabkan oleh Arbo Virus (16), menyerang ternak domba maupun ruminant lainnya. Penularan penyakit ini dari satu hewan ke hewan rentan dilakukan oleh anthro poda genus Culicoides Sp (24,26). Penyakit BT pada domba pertama kali dilaporkan Hutcheon (1902) dan Spreull ( 1902,1905) sewaktu oleh kejadian endemik di Afrika Selatan (9), dan jauh sebelumnya yaitu pada tahun 1876 penyakit semacam BT telah dikenal (9). Transportasi dan mobilisasi ternak yang tinggi memu dahkan penyebaran BT ke negara lain yaitu Cyprus (1924) Turki (1944), Israel (1951), Amerika (1952), Spanyol (1958), Pakistan (1960) India (1964), Australia (1975), dan pada tahun 1981 penyakit BT telah ditemukan di Indonesia tepatnya di daerah Caringin Bogor yang menye rang domba impor yaitu Ras Sufflok asal Australia (16,22 ). Domba merupakan hewan yang paling rentan terhadap BT (21). Kerentanan dari masing-masing ras domba pun berbeda dan umumnya BT menyerang domba diatas 1 tahun (23). Diduga sapi bertindak sebagai reservoar (12), hanya sekitar 5% sapi yang terserang BT memperlihatkan gejala pe nyakit dengan derajat sedang sampai berat. Masa inkubasi ET pada domba yang terinfeksi secara alami diperkirakan selama 7 hari sedang pada infeksi buatan antara 2 hari- sampai 15 hari ( rata-rata 4 sampai 7 hari) (12).
Keyword: