Judul: The Influence of Parent-Child Interaction and Emotional Intelligence on College Readiness among First-Year College Student
Abstrak: Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam meningkatkan kualitas sumberdaya manusia suatu negara. Kualitas sumberdaya manusia yang baik ini dapat diperoleh apabila siswa memiliki kesiapan kuliah yang baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pengaruh interaksi orang tua-anak dan kecerdasan emosi terhadap kesiapan kuliah mahasiswa tingkat pertama. Penelitian ini juga bertujuan untuk menganalisis hubungan di antara variabel interaksi orang tua-anak, kecerdasan emosi, dan kesiapan kuliah mahasiswa tingkat pertama. Metode penelitian yang digunakan adalah metode convenience sampling dengan pengisian survei secara online. Jumlah sampel penelitian sebanyak 309 mahasiswa tingkat pertama di perguruan tinggi di Indonesia. Uji hubungan menunjukkan interaksi orang tua-anak dan kecerdasan emosi memiliki hubungan positif signifikan dengan kesiapan kuliah mahasiswa tingkat pertama. Hasil uji pengaruh menunjukkan bahwa kecerdasan emosi berpengaruh positif signifikan terhadap kesiapan kuliah mahasiswa tingkat pertama, namun interaksi orang tua-anak memiliki pengaruh positif tidak signifikan terhadap kesiapan kuliah mahasiswa tingkat pertama., Education is one of the important aspects in improving the quality of national human resources. This good quality of human resources can be obtained if students have good college readiness. This study aimed to identify the influence of parent-child interaction and emotional intelligence on college readiness among first-year college student. This study also analyzed the relationship between parent-child interaction, emotional intelligence, and college readiness among first-year college student variables. The research method used was convenience sampling using online survey. The total sample of this research was 309 first-year college students in Indonesia. Correlation analyses showed that parent-child interaction and emotional intelligence were significantly correlated with college readiness. Regression analyses found that emotional intelligence significantly linked to college readiness among first-year college student but parent-child interaction was not significantly related to college readiness among first-year college student.
Keyword: college readiness, emotional intelligence, first-year college student, parent-child interaction

Judul: Parenting Styles, Grandparenting Practices, and Emotional Intelligence Among Elementary School Children
Abstrak: Kecerdasan emosional adalah kemampuan untuk memerhatikan, memahami, dan mengatur emosi untuk memandu pikiran dan perilaku. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pengaruh gaya pengasuhan orang tua dan praktik pengasuhan kakek-nenek terhadap kecerdasan emosional anak usia sekolah dasar. Penelitian ini juga bertujuan untuk menganalisis hubungan di antara ketiga variabel yang diteliti. Metode penelitian yang digunakan adalah metode purposive sampling dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 55 orang siswa sekolah dasar, 55 orang tua siswa, dan 55 orang kakek-nenek siswa. Uji hubungan menunjukkan gaya pengasuhan autoritatif memiliki hubungan positif signifikan dengan kecerdasan emosional anak usia sekolah dasar. Selanjutnya, praktik pengasuhan negatif kakek-nenek memiliki hubungan negatif signifikan dengan kecerdasan emosional anak usia sekolah dasar. Hasil uji pengaruh menunjukkan bahwa gaya pengasuhan otoriter orang tua dan praktik pengasuhan negatif kakek-nenek berpengaruh negatif signifikan terhadap kecerdasan emosional anak usia sekolah dasar., Emotional intelligence is the ability to pay attention, understand, and regulate emotions to guide thoughts and behavior. This study aimed to identify the influence of parenting styles and grandparenting practices on emotional intelligence among elementary school children. This study also analyzed the relationship between three focused variables. The research method used was purposive sampling and cross sectional method with a total sample of 55 elementary school students, 55 student’s parents, and 55 student’s grandparents. Correlational analyses showed that authoritative parenting style had a significant positive relationship with the emotional intelligence among elementary school children. Furthermore, the negative parenting practices of grandparents have a significant negative relationship with the emotional intelligence among elementary school children. Regression analyses found that authoritarian parenting styles and negative parenting practices of grandparents have a significant negative effect on emotional intelligence of elementary school children.
Keyword: elementary school, emotional intelligence, grandparenting, parenting styles

Judul: Closed Knight’s Tour pada Papan Catur Berbentuk Persegi Panjang dengan Ukuran Maksimal 8 × 8
Abstrak: Closed Knight’s Tour merupakan langkah kuda yang mengunjungi setiap kotak pada papan catur tepat satu kali dengan langkah kuda berawal dan berakhir pada kotak yang sama. Graf yang terbentuk dari closed knight’s tour dinotasikan sebagai graf G(m,n), dengan m adalah banyaknya baris dan n adalah banyaknya kolom. Graf tersebut memuat Hamiltonian cycle. Sebuah graf terhubung G adalah graf bipartite jika dan hanya jika graf tersebut tidak memiliki cycle dengan panjang ganjil. Papan catur yang memenuhi syarat cukup untuk memiliki closed knight’s tour adalah papan catur berukuran 5 × 6, 5 × 8, 6 × 6, 6 × 7, 6 × 8, 7 × 8, dan 8 × 8.
Keyword: bipartite, closed knight’s tour, hamiltonian cycle, knight’s tour, teori graf