Judul: Determinan Status Gizi dan Pengaruhnya pada Prestasi Akademik Anak Sekolah Dasar di Kampung Nelayan, Puger Jember
Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis determinan status gizi dan pengaruhnya pada prestasi akademik anak sekolah dasar di daerah kampung nelayan Puger, Jember. Desain penelitian yang digunakan adalah cross sectional study, dengan subjek penelitian berjumlah 60 anak. Hasil analisis menunjukkan bahwa 100% contoh kurus berjenis kelamin laki-laki dan 77.8% contoh gemuk berjenis kelamin perempuan. Tidak terdapat perbedaan signifikan antara besar keluarga, pendidikan dan pendapatan/kapita keluarga pada contoh kurus, normal, dan gemuk. Terdapat perbedaan signifikan tingkat kecukupan energi dan zat gizi (kecuali fosfor, vitamin A, dan C) pada contoh kurus, normal, dan gemuk. Prestasi akademik contoh kurus dan gemuk signifikan lebih rendah daripada contoh normal. Pola asuh orang tua demokratis lebih banyak diterapkan oleh keluarga anak dengan nilai cukup (83.3%) dan lebih dari cukup (90.0%) daripada keluarga anak dengan nilai kurang (44.1%). Terdapat hubungan signifikan positif antara tingkat kecukupan energi, protein, lemak, Zn dan hubungan signifikan negatif antara skor food coping strategy dengan status gizi. Status gizi tidak berhubungan dengan prestasi akademik, tetapi pendidikan ibu, pendapatan/kapita keluarga, tingkat kecukupan energi, protein, kalsium, vitamin A, vitamin C dan pola asuh orang tua berhubungan dengan prestasi akademik. Faktor determinan status gizi anak sekolah dasar adalah tingkat kecukupan lemak dan perilaku food coping strategy. Status gizi tidak berpengaruh dengan prestasi akademik.
Keyword: anak usia sekolah dasar, prestasi akademik, status gizi

Judul: Hubungan antara Status Gizi dan Lingkungan Belajar dengan Prestasi Belajar Anak.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi hubungan antara status gizi dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar anak. Desain penelitian yang digunakan adalah cross sectional study dengan subjek berjumlah 66 orang, terdiri atas 33 siswa dengan status gizi normal dan 33 siswa dengan status gizi gemuk/obesitas. Responden yang terlibat dalam penelitian ini merupakan siswa yang bersekolah di SDN Polisi 4 kota Bogor siswa kelas V. Persentase responden yang mengalami kegemukan (22.7%) dan obesitas (27.3%) sama banyaknya dengan responden yang memiliki status gizi normal (50.0%). Frekuensi konsumsi diukur menggunakan metode Semi Quantitative Food Frequency Questionaire (SQFFQ), konsumsi makan dengan Food Recall 2x24 jam, dan aktivitas fisik dengan Activity Recall 1x24 jam. Lingkungan belajar diperoleh dengan pengisian 25 butir pertanyaan. Hasil uji kolerasi menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara asupan energi (r=0.597; p=0.001) dengan status gizi. Dan terdapat hubungan positif antara asupan lemak (r=0.313; p=0.011) dan tingkat kecukupan energi (r=0.276; p=0.027) dengan status gizi. Hasil uji kolerasi menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan signifikan (p>0.05) antara frekuensi sarapan, jam sarapan, jenis sarapan, dan status gizi dengan nilai matematika, IPA, dan bahasa Indonesia. Terdapat hubungan negatif antara tempat dan fasilitas belajar (r=- 0.279; p=0.025) dan lingkungan belajar (r=-0.248; p=0.046) dengan nilai matematika, yang menunjukkan bahwa adanya hubungan yang signifikan. Namun tidak terdapat hubungan signifikan (p>0.05) antara tempat dan fasilitas belajar serta lingkungan belajar dengan nilai IPA dan bahasa Indonesia. Terdapat hubungan signifikan antara bimbingan belajar (r=0.246; p=0.048) dengan nilai IPA. Akan tetapi, tidak terdapat hubungan signifikan (p>0.05) antara bimbingan belajar dengan nilai matematika dan bahasa Indonesia, serta tidak terdapat hubungan signifikan (p>0.05) antara aktivitas belajar dengan nilai matematika, IPA, dan bahasa Indonesia.
Keyword: frekuensi konsumsi, konsumsi makan, lingkungan belajar, prestasi belajar, status gizi

Judul: Isolasi Konstruksi dan Rekombinasi Gen Pengkode Reverse Transcriptase asal Simian Retrovirus-2 (SRV-2)
Abstrak: The availability of reverse transcriptase enzym as a valuable component for Reverse Transcription Polymerase Chain Reaction (RT-PCR) technique has been providing by foreign companies. Therefore, it needs more cost and time to provide it. This study is an early step to produce in house reverse transcriptase rekombinant enzym from SRV-2. The purpose of this study was isolated, constructed, and rekombined SRV-2 reverse transcriptase gene to entry clone and destination vector. Isolation was done by PCR amplification technique using three pairs of primers, which are RT I (3282-3683), RTII (3261-3900), and RTIII (3169-4133). Construction and recombination in this study used Gateway method from Invitrogen. SRV-2 reverse transcriptase gene was isolated in this study with A-549 cell inoculated SRV-2 as source of virus. This gene amplify by PCR technique and resulted specific band for RTI 401 bp, RTII 639 bp, and RTIII 964 bp. Analysis of pENTR/SD/TOPO and pDEST17 indicated SRV-2 reverse transcriptase gene code has already inserted to this plasmid. This result indicated SRV-2 reverse transcriptase gene have isolated, constructed, and recombined to entry clone and destination vector.
Keyword: