Judul: Evaluasi Penggunaan Platform Mobile Learning Pada Industri Jasa Bimbingan Belajar Online
Abstrak: Teknologi sudah memasuki sektor pendidikan, hal ini dapat dilihat dari munculnya teknologi mobile learning. Aplikasi belajar online dapat membantu penggunanya untuk mencapai pencapaian akademik. Aplikasi belajar online menggunakan teknologi mobile learning di mana pengguna dapat melakukan aktivitas pembelajaran di mana pun dan kapan pun. Aplikasi belajar online dapat digunakan oleh siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) atau sederajat, di mana aplikasi belajar online dapat membantu siswa untuk memahami materi belajar serta mempersiapkan diri untuk ujian. Beberapa aplikasi belajar online yang menggunakan teknologi mobile learning yaitu Ruang Guru, Zenius, dan Quipper. Namun, terdapat beberapa isu di dalam mobile learning yaitu keamanan data, ukuran layar terbatas, penyimpanan terbatas, dan baterai terbatas. Selain isu pada mobile learning, terdapat juga kekurangan pada aplikasi belajar online yang dirasakan oleh pengguna aplikasi seperti desain tampilan yang kurang menarik, penyampaian materi tidak to the point, kualitas konten audio visual belum baik. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengevaluasi aplikasi belajar online yang sudah ada yaitu Zenius, Ruang Guru, dan Quipper berdasarkan kepuasan pengguna aplikasi, (2) menganalisis kebutuhan pengguna dalam menggunakan aplikasi bimbingan belajar online Metode pengumpulan data pada penelitian ini diperoleh dari kuesioner yang diberikan kepada responden pengguna/potensi pengguna, serta wawancara dan focus group discussion (FGD) dengan responden ahli. Metode analisis data yang digunakan di dalam penelitian ini adalah customer satisfaction index (CSI) dan importance performance analysis (IPA) untuk mengukur kepuasan pengguna aplikasi belajar online. Kemudian metode analisis data selanjutnya adalah menggunakan house of quality (HOQ) untuk mentranslasi kebutuhan pengguna menjadi respon teknis. Hasil dari penelitian ini berdasarkan analisis CSI yaitu pengguna aplikasi belajar online yaitu pengguna Ruang Guru, Zenius, dan Quipper merasa sangat puas dengan aplikasi yang digunakan. Hasil analisis IPA adalah menunjukkan terdapat beberapa variabel yang perlu ditingkatkan kinerjanya kepuasan pengguna tercapai, yaitu kemanan dan privasi yang mencakup keamanan informasi pengguna dan proteksi data pengguna. Beberapa variabel lain yang perlu ditingkatkan kinerjanya yaitu responsivitas, desain, dan performa. Hasil analisis HOQ menunjukkan bahwa variabel yang menjadi prioritas pengguna dalam menggunakan aplikasi belajar online adalah keamanan dan privasi, performa, dan informasi. Sedangkan untuk respon teknis yang menjadi prioritas utama yaitu jangkauan jaringan, penyimpanan, dan kecepatan transmisi data.
Keyword: House of Quality, Importance Performance Analysis, Mobile Learning, Online Tutoring Platform

Judul: Analysis of Satisfaction Level and Net Benefit IPB  Undergraduate Students towards the Use IPB Mobile for Student Application
Abstrak: IPB University melakukan penerapan sistem informasi manajemen berbasis mobile melalui aplikasi IPB Mobile for Student untuk mendekatkan inovasi teknologi serta mewujudkan transformasi menjadi digital campus. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi kualitas, tingkat kepuasan dan net benefit yang dirasakan mahasiswa S1 IPB terhadap aplikasi IPB Mobile for Student. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain eksplanatori. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa IPB dengan menggunakan teknik voluntary sampling sehingga didapatkan responden sebanyak 306 orang. Data dikumpulkan melalui alat bantu berupa kuesioner yang disebarkan secara online menggunakan google form. Data yang diperoleh diolah menggunakan Microsoft Excel, SPSS versi 25, dan SEM-LISREL 8.80. Hasil uji pengaruh menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan pada persepsi kualitas terhadap kepuasan pengguna dan kepuasan pengguna berpengaruh positif signifikan terhadap net benefit. Saran yang bisa diberikan adalah pengguna diharapkan memberikan masukan mengenai kekurangan pada aplikasi sehingga IPB University sebagai pengembang aplikasi dapat meningkatkan kualitas pada aplikasi IPBMfs., IPB University implements a mobile-based management information system through the IPB Mobile for Student application to bring technological innovation closer and realize the transformation into a digital campus. This study aims to analyze the perceived quality, level of satisfaction and net benefits felt by IPB undergraduate students on the IPB Mobile for Student application. This research is a quantitative research using an explanatory design. This research was conducted on IPB students using voluntary sampling technique so that 306 respondents were obtained. Data were collected through a tool in the form of a questionnaire distributed online using a google form. The data obtained were processed using Microsoft Excel, SPSS version 25, and SEM-LISREL 8.80. The results of the influence test show that there is a positive and significant effect on perceived quality on user satisfaction and user satisfaction has a significant positive effect on net benefits. Suggestions that can be given are that users are expected to provide input regarding deficiencies in the application so that IPB University as an application developer can improve the quality of the IPBMfs application.
Keyword: IPB Mobile for Student, Level of satisfaction, Net benefit, Perceived  quality

Judul: Koksidiosis pada Sapi Disebabkan Eimeria Zuernii (Rivolta,1887)
Abstrak: Koksidia merupakan parasit intraseluler yang menyerang traktus digestiyus terutama bagian USUS. Penyebab penyakit ini adalah dari genus Eimeria. Koksidia yang paling patogen terhadap ternak sapi adalah Eimeria Ziuernii (Rivolta, 1887 dalam Todd dan Ernst, 1977). Siklus hidup Eimeria zuernii terdiri dari fase eksogen yang disebut juga dengan tahap sporogoni dan fase endogen yang terdiri dari tahap skizogoni dan tahap gametogoni (Soulsby, 1982).
Keyword: