Judul: Evaluasi pelaksanaan pendidikan gizi pada sekolah dasar di propinsi Sumatera Barat
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa jauh materi pendidikan gizi yang diberikan di sekolah dasar (SD) sesuai dengan kondisi daerah setempat. Untuk maksud tersebut diperlukan beberapa informasi seperti tingkat pengetahuan gizi murid SD, kebiasaan makan (murid SD, keluarga dan penduduk di tingkat propinsi), jenis pangan yang tersedia dan pelaksanaan pendidikan gizi di SD. Data pelaksanaan pendidikan gizi di SD diperoleh berdasarkan wawancara dengan 46 orang guru pada enam sekolah (dua sekolah kategori biasa di Kotamadya Bukittinggi, empat sekolah di Kabupaten Agam masing-masing dua sekolah teladan dan dua sekolah lainnya kategori biasa). Pemilihan sekolah tersebut dilakukan secara "purposive". Data kebiasaan makan murid dan keluarga, diperoleh berdasarkan wawancara dengan 18 orang murid beserta orangtuanya yang dipilih secara "purposive". Data kebiasaan makan penduduk dan jenis pangan yang tersedia di tingkat propinsi diperoleh dari data sekunder. Selain itu, data jenis pangan yang tersedia juga diperoleh makanan. berdasarkan wawancara dengan pedagang bahan Pemilihan pedagang bahan makanan tersebut dilakukan secara "purposive". Data pengetahuan gizi murid diperoleh berdasarkan pertanyaan tertulis terhadap 122 orang murid yang berasal dari dua sekolah di Kotamadya Bukittinggi dan dua sekolah teladan di Kabupaten Agam. Pemilihan murid contoh dilakukan secara acak sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan gizi murid di Kotamadya Bukittinggi lebih rendah dibanding dengan di Kabupaten Agam. Rendahnya tingkat pengetahuan gizi di Kotamadya Bukittinggi mungkin disebabkan karena perbedaan program pengajaran dan pengetahuan gizi gurunya. Pendidikan gizi di Kotamadya Bukittinggi diberikan oleh "guru kelas", sedangkan di Kabupaten Agam diberikan oleh "guru bidang studi"…dst
Keyword: 

Judul: Pengetahuan Gizi, Kebiasaan Makan serta Status Gizi Murid Sekolah Dasar Favorit dan Non Favorit di Kotamadya Medan Provinsi Sumatera Utara
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk rnengetahui materi dan pelaksanaan pendidikan gizi ditingkat Sekolah Dasar, mengetahui tingkatlpengetahuan gizi, sikap murid terhadap makanan sehat, kebiasaan makan serta status gizi murid di dua kelornpok Sekolah Dasar (SD) yang berbeda statusnya dalarn pandaagan masynrakat, yaitu Sekolah Dasar Favorit (SDF j dan Sekolah Dasar Mon Favorit ( SDNF). Penelitinn dilakukan sejak awal bulan Maret sampai pertengahan bulan Mei 1987 d i dua SD Negeri yaitu SD hlegeri Jalar Sei Fetani (sebagai SDF) dan SD Megeri No. 060882 Jalan Abdullah Lubis (sebagai SDMF). Ke dua SD berlokasi di Kecamatan Meder. Saru, &ken?.-ctya Mdar:. Sebagai satuan contoh adalah satu kelas murid kelas V yang belajar pagi dari masing-masing sekolah. Jumlah contoh adslah 59 murid SDF dan 40 murid SDNF.
Keyword: 

Judul: Penggunaan Teorema Homeomorphy 2-Manifold dan Teorema Euler Poincare pada Torus 𝑇�� dan Simplicial Complex 𝐾��
Abstrak: Two dimensional topological spaces are said to be homeomorphic if they have the same topological invariant, where one of topological invariant used is an Euler characteristic. Homeomorphy 2-Manifold’s Theorem and Euler Poincare’s Theorem are used to distinguish two topological spaces. Homeomorphy 2-Manifold’s Theorem uses Euler characteristic to identify two dimensional topological spaces. Euler Poincare’s Theorem is an alternative way to find Euler characteristic with Betti number, which is topological invariant as well. The objective of this paper is to investigate the homeomorphism of torus 𝑇����� and simplicial complex 𝐾�����. Topological space torus and simplicial complex 𝐾����� have the same Euler characteristic, which is two. Based on Homeomorphy 2-Manifold’s Theorem topological space torus 𝑇����� and simplicial complex 𝐾����� is homeomorphic.
Keyword: simplicial, torus, Euler, homeomorphism, topology