Judul: Konsumsi energi, protein dan status gizi murid kelas 1 sekolah dasar di desa miskin dan tidak miskin wilayah Kecamatan Payakumbuh Kabupaten Limapuluh Koto Sumatera Barat
Abstrak: Tujuan Umum: Mengetahui konsumsi energi, protein dan status gizi murid kelas 1 Sekolah dasar di desa miskin dan tidak miskin. Tujuan Khusus; (1) Menilai tingkat kecukupan konsumsi energi murid kelas 1 sekolah dasar di desa miskin dan tidak miskin. (2) Menilai tingkat kecukupan konsumsi protein murid kelas 1 sekolah dasar di desa miskin dan tidak miskin. (3) Menilai status gizi murid kelas I sekolah dasar di desa miskin dan tidak miskin. (4) Mempelajari hubungan konsumsi energi, protein, penyakit infeksi dan status gizi murid kelas 1 sekolah dasar di desa miskin dan tidak miskin. Penelitian ini di disain dengan cara cross sectional, lokasi penelitian ini di Kecamatan Payakumbuh Kabupaten Lima Puluh Koto Sumatera Barat, yang dilakukan selama tiga bulan, dari bulan Februari sampai dengan April 2004. Sampel yang dipilih adalah murid kelas SD di desa miskin sebanyak 36 murid dan SD di desa tidak miskin sebanyak 36 murid, jumlah total 70 murid, pengambilan sampel secara cluster. Jenis data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer adalah karakteristik responden yang meliputi sosial ekonomi keluarga pengeluaran /kapita/bulan rumah tangga, pekerjaan orang tua, pendidikan orang tua, umur anak, jenis kelamin, berat badan, tinggi badan, konsumsi energi dan protein dan status kesehatan,
Keyword: status gizi, konsumsi energi

Judul: Konsumsi Pangan dan Keadaan Gizi Murid Sekolah Dasar dengan Bantuan Susu dan Murid Sekolah Dasar tanpa Bantuan Susu di Kecamatan Cibeunying, Kotamadya DT. II Bandung
Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengetahui tingkat konsumsi energi, protein, vitamin A, =at besi, dan keadaan gizi murid SD yang mendapat bantuan susu FBSA (Program aantuan Susu Bagi Anak Sekolah) dan nurid SD yang tidak mendapat bantuan susu ?%A, serta sumbangan susu FBSA terhadap konsumsi energi can zat-zat gizi aurici SD. Sampel yang diteliti terdiri dari 30 orang murid yang dipilih secara acak dari xurid kelas 5 6D Cihaurgeulis I yang mendapat susu PBSA, serta 30 orang murid yang dipilih secara acak dari murid kelas 5 SD Sukasenang IV yang tidak . , nendapat s*a.u P3SA. E*-. Y~~,ziexls r;rlok murid mempun)-ai latar belakang sosial ekonomi relatif sama, yang di nilai berciasarkan pendidikan formal dan pekerjaan kepala keluarga.
Keyword: 

Judul: Metoda intramedullary pin sebagai salah satu cara menanggulangi fraktur femoralis pada anjing
Abstrak: Metoda intramedullary pin merupakan salah satu metoda penanggulangan fraktur yang populer karena banyak mempunyai keuntungan, diantaranya adalah : cepat dan mudah dikerja- kan, fiksasi yang dihasilkan lebih kuat dibandingkan metoda plate, setelah sembuh tulang menjadi lebih kuat, dan biaya yang digunakan relatif lebih ekonomis. Beberapa macam intramedullary pin yang ada, diantara- Steinmann pin, Rush pin, Kirschner pin, Kuentscher nya : nail, dan Leighton Shuttle pin. Teknik pemasangan intramedullary pin dapat melalui operasi tertutup atau operasi terbuka, tergantung dari ti- pe dan derajat fraktur. Pada operasi tertutup tidak dila- kukan pembukaan terhadap lokasi fraktur. Penyisipan pin dilakukan melalui fragmen fraktur proximal diteruskan ke fragmen distal, sehingga pada metoda ini luka yang timbul hanya pada tempat dimana pin tersebut dimasukkan. Pada operasi terbuka penyisipan pin dilakukan melalui pembukaan lokasi fraktur. Dalam melakukan pembukaan terhadap lokasi fraktur, harus dipilih pendekatan yang paling sesuai dan paling sedikit kemungkinannya untuk menimbulkan komplikasi. Pengambilan pin biasanya dilakukan setelah empat atau lima minggu disisipkan, diharapkan pada waktu itu telah terjadi pembentukan callus yang sudah cukup kuat untuk me- nunjang berdirinya tubuh. Pada beberapa keadaan pin tidak perlu diambil, misalnya pada anjing tua atau pada anjing yang menderita penyakit tulang. Tidak ada reaksi sakit... akibat pin bertahan di dalam tulang.
Keyword: