Judul: Faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi dan sikap mahasiswa IPB tentang kepemimpinan laki-laki dan perempuan
Abstrak: Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi dan sikap mahasiswa IPB tentang kepemimpinan laki-laki dan perempuan melalui pendekatan analisis gender. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui persepsi mahasiswa tentang kepemimpinan laki-laki dan perempuan; 2) Mempelajari sikap mahasiswa tentang kepemimpinan laki-laki dan perempuan; 3) Mempelajari hubungan antara faktor internal mahasiswa dengan persepsi mahasiswa tentang kepemimpinan laki-laki dan perempuan; 4) Mempelajari hubungan antara faktor eksternal mahasiswa dengan persepsi mahasiswa tentang kepemimpinan laki-laki dan perempuan; 5) Mempelajari hubungan antara persepsi dengan sikap mahasiswa tentang kepemimpinan kepemimpinan laki-laki dan perempuan; 6) Mempelajari faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi dan sikap mahasiswa IPB tentang kepemimpinan laki-laki dan perempuan. Penelitian dilakukan di kampus IPB Darmaga Bogor pada bulan Mei 2003. Contoh dalam penelitian ini adalah mahasiswa IPB dari jurusan yang terpilih secara acak yaitu jurusan Tanah, Budidaya Perairan, Sosial Ekonomi Peternakan, dan Teknologi Pangan dan Gizi, masing-masing angkatan 37 dan 38. Contoh dari masing-masing jurusan dan angkatan dipilih secara acak, dengan total contoh sebanyak 160 orang, 80 orang laki-laki dan 80 orang perempuan. Data yang dikumpulkan berupa data primer yang meliputi; faktor internal (pengalaman organisasi dan kepemimpinan, pengetahuan tentang gender, jenis kelamin), faktor eksternal (penanaman konsep gender, stereotip gender dalam masyarakat berdasarkan latar belakang sosial budaya, kelompok pergaulan, paparan mata kuliah gender dan frekuensi menyimak media massa tentang gender), persepsi dan sikap tentang gender dalam kepemimpinan. Data dianalisis dengan analisis statistik deskriptif dan inferensia. Analisis statistik inferensia meliputi uji korelasi spearman, uji chi kuadrat dan uji regresi berganda, dengan program komputer SPSS 10,0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 48,8 % contoh memiliki pengalaman organisasi yang berada pada kategori sedang. Pengetahuan Gender contoh berada pada kategori sedang (71,3%). Tingkat pendidikan ayah contoh berada pada kategori tinggi yaitu lebih dari SMU (45,6 %). Tingkat pendidikan ibu contoh berada pada kategori sedang (SMP-SMU) yaitu sebanyak 56,9 %. Status pekerjaan ayah contoh adalah bekerja (92,5 %). Status pekerjaan ibu contoh adalah tidak bekerja (51,9%). Presentase terbesar contoh pada penanaman konsep gender berada pada kategori sedang (55%). Sebesar 50,6% contoh memiliki pengakuan terhadap stereotip geader yang berada pada kategori sedang. Sebagian besar contoh mengaku mempunyai kelompok pergaulan (90%). Sebesar 65,5% contoh mengaku bahwa jenis kelamin kelompok pergaulannya tidak sama. 57,5% contoh mengakui bahwa sikap dan persepsi kelompok pergaulannya berpengaruh terhadap sikap dan persepsi mereka. Sikap kelompok pergaulan berada pada kategori tidak membedakan jenis kelamin (45,6 %) artinya kelompok pergaulan mendukung siapa saja yang menjadi pemimpin baik itu laki-laki maupun perempuan.
Keyword: male and female leadership, student attitudes, students' internal factors

Judul: Persepsi identitas gender dan konsep diri tentang peranan gender
Abstrak: Ketidaksetaraan antara perempuan dan laki-laki dalam berbagai dimensi kehidupan, termasuk pendidikan, diduga berhubungan dengan berbagai faktor, diantaranya ideologi gender yang terinternalisasi pada hampir semua masyarakat. Mahasiswa sebagai generasi muda nantinya akan mengisi posisi-posisi strategis dalam kelembagaan masyarakat Indonesia di masa depan, sehingga persepsi dan konsep diri mahasiswa mengenai peranan gender dalam keluarga, masyarakat, dan bernegara serta faktor-faktor yang mempengaruhinya akan menentukan keberhasilan pembangunan dalam mewujudkan KKG dalam beragam dimensi kehidupan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mempelajari mengenai : (1) persepsi identitas gender -maskulin, feminin, dan androgini- yang terinternalisasi pada mahasiswa TPB IPB, serta untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhinya, (2) Peranan gender -produktif, reproduktif, dan pengelolaan masyarakat dan politik- yang menjadi bagian dari konsep diri mahasiswa TPB IPB, (3) Agen sosialisasi gender di kalangan mahasiswa yang berperan mempengaruhi pembentukan identitas gender dan konsep diri peranan gender mahasiswa TPB IPB, dan (4) Stereotipe gender di kalangan mahasiswa TPB IPB serta harapan atas peranan gender mereka, khususnya ketika mereka akan memilihKetidaksetaraan antara perempuan dan laki-laki dalam berbagai dimensi kehidupan, termasuk pendidikan, diduga berhubungan dengan berbagai faktor, diantaranya ideologi gender yang terinternalisasi pada hampir semua masyarakat. Mahasiswa sebagai generasi muda nantinya akan mengisi posisi-posisi strategis dalam kelembagaan masyarakat Indonesia di masa depan, sehingga persepsi dan konsep diri mahasiswa mengenai peranan gender dalam keluarga, masyarakat, dan bernegara serta faktor-faktor yang mempengaruhinya akan menentukan keberhasilan pembangunan dalam mewujudkan KKG dalam beragam dimensi kehidupan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mempelajari mengenai : (1) persepsi identitas gender -maskulin, feminin, dan androgini- yang terinternalisasi pada mahasiswa TPB IPB, serta untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhinya, (2) Peranan gender -produktif, reproduktif, dan pengelolaan masyarakat dan politik- yang menjadi bagian dari konsep diri mahasiswa TPB IPB, (3) Agen sosialisasi gender di kalangan mahasiswa yang berperan mempengaruhi pembentukan identitas gender dan konsep diri peranan gender mahasiswa TPB IPB, dan (4) Stereotipe gender di kalangan mahasiswa TPB IPB serta harapan atas peranan gender mereka, khususnya ketika mereka akan memilihPenelitian ini dilakukan di lingkungan Kampus Institut Pertanian Bogor (IPB), Dramaga. Pemilihan lokasi penelitian berdasarkan pertimbangan bahwa IPB merupakan Perguruan Tinggi Negeri yang mampu menjangkau mahasiswa dari berbagai daerah di Indonesia, yang selanjutnya akan menghasilkan karakteristik mahasiswa yang beragam, dan IPB merupakan miniatur masyarakat yang multikultur, karena terdiri dari mahasiswa dengan karakteristik budaya yang berbeda-beda, sehingga diasumsikan terdapat interaksi antar etnik yang mempengaruhi persepsi identitas gender dan konsep diri peranan gender individu. Penelitian ini mengacu pada beragam konsep, teori-teori, dan metodologi berkenaan dengan komunikasi gender, khususnya tentang persepsi, konsep diri, identitas, dan peranan gender serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Di tingkat lapangan, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Data yang diambil mencakup data primer dan data sekunder. Data sekunder diperoleh meliputi semua data/dokumen yang mendukung analisis pada penelitian ini, khususnya data yang diperoleh dari instansi Institut Pertanian
Keyword: Gender, Stereotipe gender, perception

Judul: Elektrodeposisi Film Tipis Semikonduktor Cu2ZnSnS4 (CZTS) pada Substrat Kaca ITO
Abstrak: Semiconductor Cu2ZnSnS4 (CZTS) thin film that can be used as absorber layers on solar cell module was made via electrodeposition method. CZTS thin film was electrodeposited on the surface of a silicate glass coated with a thin layer of indium tin oxide (ITO). Deposition process was done using potentiostatic mode at room temperature with a potential of 1.05 V for 30, 45, and 60 minutes, followed with annealing the film at 2 different temperatures, 500 ºC using furnace and 180 ºC using hot plate, both treatments for 45 minutes in N2/H2S atmosphere. The X-ray difractograms were analyzed using Match 2 program and showed that the CZTS thin films had kesterit crystalline structure, with a low percentage of CZTS phase. The thin film also contained secondary phases such as Cu2S, ZnS, and SnS. The obtained CZTS thin films had a thickness between 1.039 and 1.676 μm. Absorption study showed that the band gap energy of CZTS thin films which was annealed using furnace ranged from 1.50 to 1.52 eV, whereas that annealed using the hot plate was not observed. The band gap energy value showed that CZTS thin films can be used as sunlight absorber layers on solar cell. The formation of CZTS crystal film on this investigation was effectively performed using furnace annealing process at a temperature of 500 ºC with deposition time of 45 minutes.
Keyword: Thin film, Electrodeposition, Cu2ZnSnS4