Judul: Alokasi waktu pendapatan dan desa prestasi belanja penjual koran di kelurahan bangka dan pela mampang, kecamatan mampang prapatan wilayah jakarta selatan
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prestasi 19 belajar anak, alokasi waktu dan pendapatan anak, juga untuk mengetahui hubungan antara jam belajar, jam berjualan koran, alokasi pendapatan untuk keperluan pendidikan, tingkat kecukupan gizi dengan prestasi belajar, serta hubungan antar variabelnya. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode Purposive Sampling, dengan mengambil 40 anak kelas IV, V, VI Sekolah Dasar (SD) yang bekerja sebagai penjual koran. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan menggunakan kuesioner. Prestasi belajar anak dilihat dari rata-rata nilai prestasi rapor anak pada kwartalske I. Tingkat kecukupan gizi anak dihitung berdasarkan jumlah energi dan protein yang dikonsumsi anak dari hasil recall dua hari. Analisis statistik yang digunakan adalah Korelasi dan Regresi berganda.
Keyword: prestasi belajar

Judul: Prestasi Belajar Anak SD yang Bekerja sebagai Pedagang Asongan di Desa Babakan, Kecamatan Dramaga, Kabupaten Bogor, Jawa Barat
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prestasi belajar anak SD yang bekerja sebagai pedagang asongan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini dilakukan di SD Babakan I dan III, Desa Babakan, Kecamatan Dramaga, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini terdiri atas data primer dan data sekunder. Data primer meliputi identitas contoh, kegiatan contoh dalam berjualan, keadaan sosial ekonomi keluarga, perilaku orangrua serta anak terhadap prestasi belajar. Sedangkan data sekunder meliputi data prestasi belajar dan data keadaan umum sekolah. Analisis data dilaksanakan seear deskriptif dan statistik menggunakan uji korelasi "rank" Spearman, uji Khi Kuadrat, dan analisis regresi linier berganda (Walpole, 1993). Persentase terbanyak dari anak-anak yang berjualan (48%) mempunyai prestasi belajar sedang. Presentase terbesar anak (63.2%) dengan prestasi belajar kurang, terdapat pada anak-anak yang memiliki pengalaman berjualan selama 1-2 tahun. Persentase terbesar anak (83.3%) dengan prestasi belajar sedang, terdapat pada kelompok anak yang berjualan pada pagi hari. Anak-anak yang berjualan ≥ 2 jam tidak ada yang mempunyai prestasi belajar baik. Persentase terbesar anak (78.9%) mempunyai prestasi belajar kurang, terdapat pada anak-anak yang berjualan dengan cara berpangkal. Uji korelasi "rank" Spearman antara kegiatan berjualan dengan prestasi belajar berhubungan tidak nyata. Persentase tertinggi masing-masing (57.1%) dengan prestasi belajar baik, terdapat pada anak-anak dengan ayah maupun ibu yang berpendidikan SD. Uji korelasi "rank" Spearman tidak berhubungan nyata antara pendidikan ayah dan ibu dengan prestasi belajar. Jika dilakukan uji korelasi "rank" Spearman antara pendidikan orangtua dengan perhatian orangtua berhubungan nyata. Persentase terbesar anak (85.7%) dengan prestasi belajar baik. terdapat pada anak-anak dengan ayah yang bekerja sebagai pedagang dan buruh. Demikian pula persentase terbesar anak (57.l %) dengan prestasi belajar baik, terdapat pada ibu yang tidak bekerja. Uji korelasi "rank" Spearman berhubungan negatif nyata antara pekerjaan ayah dan ibu dengan prestasi belajar. Jika dilakukan uji korelasi "rank Spearman" antara pekerjaan ayah dengan perhatian orangtua berhubungan tidak nyata, sedangkan pekerjaan ibu dengan perhatian orangtua berhubungan negatif nyata. Anak-anak dengan prestasi belajar baik proporsi terbesar terdapat pada keluarga dengan pendapatan perkapita Rp 125.000-Rp 200.000. Uji korelasi "rank" Spearman pendapatan perkapita dengan prestasi belajar tidak berhubungan nyata. Jika pendapatan perkapita dikaitkan dengan perhatian orang tua yaitu dengan menggunakan uji korelasi "rank" Spearman hasilnya berhubungan tidak nyata. Pada anak-anak dengan jumlah saudara lebih dari 3 orang (3 sampai 5 orang dan lebih dari 5) persentase dengan prestasi belajar kurang lebih banyak, sedangkan anak-anak yang mempunyai saudara kurang dari 3, prestasi belajar kurang lebih sedikit. Uji korelasi"rank" Spearman berhubungan nyata antara jumlah saudara dengan prestasi belajar. Persentasi terbesar anak-anak (57.9%) yang bertempat tinggal dengan jarak < 350 m dari sekolah mempunyai prestasi belajar kurang lebih banyak sedangkan anak-anak yang bertempat tinggal dengan jarak ≥ 750 dari sekolah, prestasi belajar kurangnya lebih sedikit. Uji korelasi "rank" Spearman antara jarak ke sekolah dengan prestasi belajar tidak berhubungan nyata. Pada anak-anak yang memiliki media pendidikan tidak lengkap, persentase anak dengan prestasi belajar baik lebih besar sedangkan anak yang memiliki media pendidikan lengkap proporsi yang berprestasi kurang lebih banyak. Uji korelasi "rank" Spearman antara media pendidikan dengan prestasi belajar tidak berhubungan nyata. Pada anak-anak yang kesehatannya baik proporsi prestasi belajar baik lebih kecil, sedangkan
Keyword: 

Judul: Thermal Characteristics and Dynamics of Tropical Cyclone over Western North Pacific Ocean: A Case Study of Typhoon Songda (Chedeng) 2011
Abstrak: The frequent occasion of Tropical Cyclone (TC) over Western North Pacific (WNP) Ocean lies from 10˚N to 26˚N and 121˚E to 170˚E. Sources of TC development come from warm ocean temperature where latent heat is released during condensation processes and subsequently concentrated in the boundary layer. Relative humidity at 850-700 hPa is responsible to produce the most intense storm. Meanwhile, weak vertical wind shear between 850-200 hPa is one of the dynamical factors that lead to the development of TC. Pressure level of 850-200 hPa is chosen to minimize the thermodynamic effect in the lower troposphere. Typhoon Songda (Chedeng in the Philippines) or TSC lasted from May 18th to 30th, 2011 and strengthened into powerful Super Typhoon stage between May 24th and 27th. Long curving track and the exhibition of all sequences of TC life cycle, TSC is then considered as an ideal case of TC. The objective of the study with case of TSC is to investigate the role of thermal characteristics and dynamics on TC intensity. The research is carried out by using Advanced Research of Weather Research and Forecasting model (WRF ARW model) version 3.3. Two domains are employed in the model. The first domain situate from 02˚N to 40˚N and 118˚E to 149˚E and cover spatial resolution () of 33.1 km. The second domain situate from 09˚N to 27˚N and 119˚E to 132˚E with of 11 km. Timestep of the model () is 120 seconds. The model is supported by the following physical parameterization, i.e., Yonsei University Scheme (YSU) in the boundary layer, Kain-Fritsch scheme (KF) in the cumulus, and WRF Single-Moment 3-class scheme in the microphysics. Initial meteorological condition prior to the formation of the cyclone is generated using WRF ARW standard-release model. Sensitivity of the model output is obtained from a selected single-parameter change scenarios, namely, 10 % to 20 % decrease and increase of wind shear initial data at 850-200 hPa, and by 10 % to 20 % decrease of relative humidity initial data at 850-700 hPa. The result showed that the negative correlations between wind shear and intensity are found in wind shear scenarios. Wind shears of 10 ms-1 which lead to strengthening of the wind intensity in the early period of Typhoon development are found in wind shear scenarios. The effect of wind shear changes on wind intensity is statistically significant in the 20 % wind shear scenarios. During mature stage, weak wind intensity occurred when wind shear increase as given in the WRF standard-release and the 20 % decreasing scenario. Different situation is found in the 20 % increasing scenario where wind shear tend to weak and lead to strong wind intensity at this stage. Meanwhile, the reduction of moisture supply at 850-700 hPa resulting from 20 % decreasing relative humidity play a major role in the weakening of wind intensity and reduces mechanical energy of the cycle process as much as 300 J kg-1.
Keyword: