Judul: Perilaku komunikasi aparat pemda kabupaten dalam pengarusutamaan gender di era otonomi daerah (kasus pada kabupaten lampung timur)
Abstrak: ABDUL KHALIQ. Perilaku Komunikasi Aparat Pemda Kabupaten dalam Pengarusutamaan Gender di Era Otonomi Daerah: Kasus pada Kabupaten Lampung Timur. Di bawah bimbingan AIDA VITAYALA dan MINTARTI. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengkaji hubungan antara karakteristik individu dengan persepsi dan partisipasi aparat Pemda dalam Pengarusutamaan Gender di era Otonomi Daerah. (2) Mengkaji hubungan antara karakteristik individu aparat Pemda dengan perilaku komunikasi mereka dalam Pengarusutamaan Gender di era Otonomi Daerah. (3) Mengkaji hubungan antara perilaku komunikasi dengan persepsi dan partisipasi aparat Pemda dalam Pengarusutamaan Gender di era Otonomi Daerah. Penelitian ini didesain sebagai penelitian survai deskriptif korelasional, dilaksanakan di Pemda Kabupaten Lampung Timur, pada bulan Oktober sampai November 2005. Populasi penelitian adalah seluruh pejabat struktural di lingkungan Kabupaten Lampung Timur. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling. Responden penelitian berjumlah 68 orang. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data primer dan sekunder. Penelitian menggunakan analisis Chi-Kuadrat (?²) dan analisis korelasi Rank Spearman (rs) untuk melihat hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Karakteristik individu aparat Pemda kabupaten di era otonomi daerah yang berhubungan nyata dengan persepsi dan partisipasi mereka dalam pelaksanaan pengarusutamaan gender (PUG) di Pemda Kabupaten Lampung Timur adalah variabel jenis kelamin. Variabel golongan hanya berhubungan nyata dengan partisipasi dan tidak dengan persepsi mereka dalam pelaksanaan PUG di era otonomi daerah. Sedang variabel usia, pendidikan, dan jabatan responden tidak berhubungan nyata dengan persepsi dan partisipasi mereka dalam pelaksanaan PUG di era otonomi daerah. (2) Perilaku komunikasi aparat Pemda kabupaten ternyata memiliki hubungan yang signifikan dengan persepsi dan partisipasi dalam pelaksanaan PUG di era otonomi daerah. Rendahnya akses aparat Pemda terhadap informasi PUG baik melalui media interpersonal maupun media massa, menyebabkan rendahnya tingkat persepsi aparat Pemda Kabupaten Lampung Timur terhadap PUG (3) Jenis kelamin, jabatan dan golongan aparat Pemda kabupaten di era otonomi daerah ternyata berhubungan nyata dengan perilaku komunikasi aparat Pemda kabupaten dalam PUG, karena perbedaan persepsi perempuan dan laki-laki tentang PUG, perbedaan yang signifikan dari jumlah aparat laki-laki dan perempuan yang menduduki jabatan struktural dan terkait dengan fungsi dan kebijakan pemerintahan Kabupaten Lampung Timur tentang pelaksanaan PUG. Sosialisasi tentang program pengarusutamaan gender di Pemda Kabupaten Lampung Timur perlu ditingkatkan baik melalui pelatihan maupun media massa lokal khususnya. Rendahnya persepsi pegawai Pemda Kabupaten Lampung Timur perlu diatasi dengan penyelenggaraan pelatihan khusus tentang PUG bagi Pejabat Struktural Kabupaten Lampung Timur. Penerbitan Surat Keputusan Bupati tentang PUG dalam Pembangunan Kabupaten Lampung Timur harus segera direalisasikan oleh Pemda sebagai dasar pelaksanaan program PUG di Kabupaten Lmpung Timur.
Keyword: 

Judul: Perilaku Komunikasi Guru Responsif Gender
Abstrak: Kualitas sumber daya manusia (SDM) suatu bangsa pada hakekatnya ditentukan oleh kualitas pendidikan yang diperolehnya. Pendidikan yang baik dan berkualitas akan melahirkan individu yang baik dan berkualitas pula. Sebaliknya apabila pendidikan yang diperoleh tidak baik dan tidak berkualitas, maka hal ini akan berdampak terhadap kualitas SDM yang dibangun. Komunikasi merupakan unsur yang sangat penting dalam menentukan keberhasilan proses pendidikan. Untuk itu diperlukan guru yang memiliki kemampuan menerapkan bentuk komunikasi (verbal dan nonverbal) secara baik kepada murid laki dan perempuan. Penelitian bertujuan untuk (1) menganalisis bentuk komunikasi verbal dan nonverbal guru dan variabel yang berhubungan; (2) menganalisis perilaku komunikasi guru responsif gender dan variabel yang berhubungan; dan (3) merancang strategi pengembangan perilaku komunikasi guru responsif gender. Penelitian didesain sebagai survai deskriptif korelasional. Penelitian dilakukan di Kota Padang dan Kabupaten Padang Pariaman Provinsi Sumatera Barat yang dilaksanakan dari Bulan Juni-Desember 2013. Populasi penelitian terdiri dari guru laki-laki dan perempuan yang mengajar di SD Kota Padang dan Kabupaten Padang Pariaman. Jumlah sampel sebanyak 100 orang guru di Kota Padang dan 100 orang di Kabupaten Padang Pariaman dengan menggunakan rumus Taro Yamane. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini terdiri atas data primer dan data sekunder. Pengumpulan data primer dilakukan dengan menggunakan kuisioner, wawancara mendalam, dan pengamatan langsung. Analisis data dilakukan secara statistik deskriptif dan statistik inferensial berupa uji koefisien kontingensi, uji rank Spearman dan uji beda (uji t). Proses analisis data menggunakan perangkat lunak SPSS versi 20. Kondisi internal guru yang dilihat dari umur, tingkat pendidikan, pengalaman mengajar, latar belakang keluarga, dan kekosmopolitan menunjukkan bahwa umur guru termasuk rata-rata berusia dewasa, tingkat pendidikan tergolong tinggi, latar belakang dari keluarga petani dengan jumlah saudara kandung rata-rata 5-7 orang (saudara perempuan rata-rata berjumlah 3-5 orang dan saudara laki-laki 0-2 orang) dan status dalam keluarga sebagai anak tengah, pengalaman mengajar dan tingkat kekosmopolitan tergolong rendah. Terdapat perbedaan yang sangat signifikan (p˂0,01) antara tingkat pendidikan guru laki-laki dan perempuan, dimana guru laki-laki lebih banyak yang berpendidikan tinggi daripada guru perempuan. Terdapat perbedaan tingkat kekosmopolitan yang sangat signifikan (p˂0,01) antara guru di perkotaan dan guru di perdesaan. Konstruksi gender melalui keluarga dan media massa termasuk kategori rendah, sedangkan konstruksi gender melalui masyarakat dan kelompok tergolong kategori tinggi. Terdapat perbedaan yang sangat signifikan (p˂0,01) antara konstruksi gender dalam masyarakat antara guru laki-laki dan guru perempuan. Terdapat perbedaan yang signifikan (p˂0,05) antara konstruksi gender dalam kelompok dan media massa antara guru di perkotaan dan di perdesaan. Keterlibatan dalam proses belajar dalam aspek mengikuti pelatihan, berpartisipasi dalam kegiatan belajar, dan memanfaatkan sumber belajar umumnya tergolong rendah untuk guru laki-laki dan perempuan baik di perkotaan maupun di perdesaan. Rendahnya keterlibatan guru dalam proses belajar diindikasikan oleh rendahnya minat, motivasi, dan ketertarikan guru terhadap program-program pelatihan. Secara statistik terdapat perbedaan keterlibatan dalam proses belajar yang sangat signifikan (p˂0,01) antara guru di perkotaan dan di perdesaan serta antara guru laki-laki dan guru perempuan. Hal ini disebabkan adanya keterbatasan akses terhadap informasi serta kendala transportasi di desa sehingga menyulitkan guru di perdesaan untuk mengikuti pelatihan yang sering diadakan di kota. Rendahnya partisipasi guru perempuan untuk mengikuti kegiatan-kegiatan pelatihan dibandingkan dengan guru laki-laki disebabkan keterbatasan waktu yang dimiliki oleh
Keyword: 

Judul: Sintesis 7-Hidroksiflavonol dan Fisetin
Abstrak: Fisetin (7,3’,4’-trihydroxyflavonol) is commonly found in fruits and vegetables. It is potential as antioxidant, anti-inflammation, and antidiabetic. In this study, fisetin was synthesized by following 7-hydroxyflavonol synthesis method. 7-Hydroxyflavonol was succesfully synthesized from resacetophenone and benzaldehyde. Both starting materials were protected by tetrahydropyranyl (THP) group and then condensed with 60% KOH as catalyst forming THP-protected chalcone. Cyclization of the chalcone into THP-protected 7-hydroxyflavonol was carried out by using Algar-Flynn-Oyamada oxidative cyclization. Deprotection of the THP protecting group with p-toluenesulfonic acid resulted 7-hydroxyflavonol. The overall yield was 22% with total synthesis time of 7 days, faster than isolation from natural products. However, development of this method to synthesize fisetin from resacetophenone and 3,4-dihydroxybenzaldehyde as starting materials only gave 1% yield. Further study with other protecting groups for 3,4-dihydroxybenzaldehide as well as variation of reactants’ composition and reaction conditions are necessary in order to increase the fisetin yield. All synthetic products had been characterized by melting point and spectroscopy analysis
Keyword: