Judul: Asupan Kalsium, Natrium dan Kalium pada Ibu Hamil di Indonesia Berdasarkan Studi Diet Total
Abstrak: Ibu hamil merupakan kelompok yang rentan terhadap kekurangan zat gizi mikro. Tujuan penelitian ini menganalisis asupan kalsium, natrium dan kalium pada ibu hamil di Indonesia. Penelitian ini menggunakan data sekunder hasil Studi Diet Total (SDT). Konsumsi pangan dikumpulkan menggunakan metode recall 24 jam. Analisis kalsium, natrium dan kalium berdasarkan tabel komposisi pangan United States Department of Agriculture (USDA), Tabel Komposisi Pangan Indonesia (TKPI), Nutri Survey dan Nutrition Fact. Jumlah subjek penelitian ini 606 ibu hamil. Rata-rata asupan kalsium, natrium dan kalium subjek sebesar 403.5±343.1, 1 562.3±707.8 dan 1481.2±795.0 mg/hari. Sebagian besar subjek memiliki tingkat pemenuhan kalsium dan kalium kategori kurang. Sebanyak 12.5% subjek memiliki tingkat pemenuhan natrium kategori lebih. Faktor risiko kekurangan kalsium pada subjek adalah pendidikan. Faktor risiko kekurangan kalium adalah pendidikan dan status pekerjaan, sedangkan faktor risiko kelebihan natrium adalah jumlah anggota rumah tangga.
Keyword: ibu hamil, kalium, kalsium, konsumsi pangan, natrium

Judul: Asupan Kalsium, Omega-3, dan Iodium pada Ibu Hamil di Perdesaan dan di Perkotaan Bogor.
Abstrak: Beberapa mineral dan asam lemak yang penting selama masa kehamilan diantaranya kalsium, iodium, serta omega-3. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis asupan kalsium, omega-3 dan iodium pada ibu hamil. Desain penelitian yang digunakan adalah cross-sectional study dengan jumlah subjek sebesar 72 orang ibu hamil dari perdesaan dan perkotaan Bogor. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer diantaranya karakteristik subjek dan keluarga, pengetahuan, sikap dan praktik terkait gizi, serta konsumsi pangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dengan subjek dengan menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya perbedaan yang signifikan (p<0.05) pada tingkat pengetahuan gizi antara subjek di perdesaan dan perkotaan. Rata-rata asupan kalsium, omega-3, serta iodium pada subjek di perdesaan juga signifikan (p<0.05) lebih rendah daripada subjek di perkotaan. Asupan kalsium dan omega-3 pada kedua kelompok subjek belum mencapai nilai yang dianjurkan. Tingkat pendidikan memiliki hubungan yang signifikan positif (p<0.05) dengan asupan kalsium, omega-3 dan iodium. Praktik gizi juga berhubungan signifikan positif (p<0.05) dengan asupan iodium dan omega-3. Subjek dengan tingkat pendidikan yang lebih tinggi dan praktik gizi yang baik cenderung akan memiliki asupan kalsium, omega-3, dan iodium yang tinggi.
Keyword: iodium, kalsium, konsumsi pangan, omega-3

Judul: Klasifikasi genre musik menggunakan Learning Vector Quantization (LVQ)
Abstrak: Radio stations and music television have a milion of music tapes. A lot of musical genres create a problem when people wants to determine the right genre of a new kind of music. To classify the musical genre is not an easy task, because the musical genre is really difficult to standardization. Automatic musical genre classification can assist the human role in that process and help people to searching for the song acording to the genre that people want. This research using Mel Frequency Coefficient Cepstrum (MFCC) to obtain feature extraction. Learning Vector Quantization (LVQ), one kind of artificial neural network used for classification method. The number of genres that are used were four kind of musical genre, that is rock, classic, keroncong, and jazz with four different duration that is 5 second, 10 second, 20 second and 25 second. This research using k- fold cross validation to distribute dataset for training and testing set with the number of folds as much as 2 until 10 fold. This research succesfully implemented MFCC feature exraction and classification using LVQ. Based on this research, the accuracy of the classification using Learning Vector Quantization reaches 93,75% for the four type musical genre. The highest accuracy value was obtain from the experiments with a duration of 10 second and the number of fold 4. Training time for each duration is 30 minute for 5 second music duration, 45 minute for 10 second music duration 120 minute for 20 second music duration and 150 minute for 25 second music duration.
Keyword: