Judul: Pengaruh Pengasuhan Moral dan Efikasi Diri Remaja terhadap Ketidakjujuran Akademik Siswa Sekolah Menengah Kejuruan
Abstrak: Ketidakjujuran akademik merupakan salah satu tindakan penyimpangan karakter jujur. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pola asuh moral dan efikasi diri remaja terhadap ketidakjujuran akademik siswa SMK. Desain dari penelitian ini adalah cross sectional study dan dilakukan secara purposive pada dua SMK Swasta yang masing-masing berada di kota dan Kabupaten Bogor. Jumlah sampel sebanyak 170 responden siswa SMKS Y di Kota Bogor dan 193 siswa SMKS Z di Kabupaten Bogor. Hasil penelitian menemukan bahwa pengasuhan moral dan efikasi diri di Kabupaten Bogor lebih tinggi daripada di Kota Bogor dan ketidakjujuran akademik di Kota dan Kabupaten Bogor tergolong dalam kategori sedang. hasil Hasil penelitian ini menunjukkan adanya hubungan dan pengaruh yang signifikan secara negatif antara pola asuh moral dan efikasi diri remaja dengan ketidakjujuran akademik dan memiliki perbedaan yang signifikan antara pengasuhan moral di kota dan kabupaten. Berdasarkan penelitian ini, pola asuh moral dan efikasi diri remaja yang rendah dapat meningkatkan ketidakjujuran akademik. Saran yang dapat diberikan untuk penelitian selanjutnya adalah menambahkan metode in-depth interview untuk mendapatkan informasi lebih mendalam., Academic dishonesty is one of the acts of deviation of honest character. This study aims to analyze the influence of moral parenting and adolescent self-efficacy on academic dishonesty of vocational students. The design of this study was a cross sectional study and was conducted purposively at two private vocational schools located in Bogor city and regency. The sample size was 170 respondents of SMKS Y students in Bogor City and 193 students of SMKS Z in Bogor Regency. The results found that moral parenting and self-efficacy in Bogor Regency were higher than in Bogor City and academic dishonesty in Bogor City and Regency was classified as moderate. The results of this study indicate that there is a significant negative relationship and influence between moral parenting and adolescent self-efficacy with academic dishonesty and has a significant difference between moral parenting in the city and district. Based on this study, moral parenting and low adolescent self-efficacy can increase academic dishonesty. Suggestions that can be given for further research are to add in-depth interview methods to get more in-depth information.
Keyword: academic dishonesty, adolescents, moral parenting, self-efficacy

Judul: Pengaruh pengasuhan, Self Efficacy, dan kecemasan terhadap prestasi akademik siswa Smp
Abstrak: Prestasi akademik merupakan suatu pencapaian yang dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal yang dimiliki seseorang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) pengaruh karakteristik anak dan keluarga terhadap gaya pengasuhan, (2) pengaruh gaya pengasuhan terhadap self efficacy, (3) pengaruh pengasuhan dan self efficacy terhadap kecemasan, (4) pengaruh karakteristik anak dan keluarga, pengasuhan, self efficacy, dan kecemasan terhadap prestasi akademik. Jumlah contoh dalam penelitian ini sebanyak 151 orang yang berasal dari SMPN Kota dan Kabupaten Bogor. Pemilihan lokasi dan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Gaya pengasuhan, self efficacy, kecemasan, dan prestasi akademik diukur menggunakan instrumen Persepsi Gaya Pengasuhan, Academic Self Efficacy and Efficacy for Self Regulated Learning, Cognitive Test Anxiety, dan nilai rapor. Analisis parsial menunjukan bahwa jenis kelamin dan lama pendidikan orangtua berpengaruh terhadap gaya pengasuhan demokratis. Gaya pengasuhan demokratis berpengaruh positif terhadap self efficacy, sedangkan kecemasan tidak dipengaruhi oleh gaya pengasuhan. Self efficacy memiliki pengaruh yang negatif terhadap kecemasan. Faktor-faktor yang berpengaruh langsung terhadap prestasi akademik adalah karakteristik anak dan keluarga, self efficacy, dan kecemasan. Pengasuhan tidak berpengaruh terhadap prestasi akademik., factor. The present study aimed to analyze: (1) effect of characteristics of children and families on parenting styles, (2) effect of parenting styles on self efficacy, (3) effect of parenting and self efficacy on anxiety, (4) the influence of characteristic of children and families, parenting, self efficacy, and anxiety on academic achievement. Data were collected from student of Bogor Junior High School (n= 151). Cluster random sampling was used in selection of those junior high schools and sample. Parenting styles, self efficacy, anxiety and academic achievement were used a questionnaire Perceived Parenting Styles, Academic Self Efficacy and Efficacy for Self Regulated Learning, Cognitive Test Anxiety, and grade’s report. This findings suggest that gender and parents education have influence on authoritative parenting styles. Authoritative parenting styles has a positive influence on self-efficacy, whereas anxiety is not influenced by parenting style. Self efficacy has a negative influence on anxiety. The factors that have influenced toward academic achievement were children and family characteristic, self efficacy, and anxiety. Parenting has no influence on academic achievement.
Keyword: gaya pengasuhan, kecemasan, prestasi akademik, self efficacy

Judul: Karakteristik Anatomi Skelet Kepala Buaya senyulong (Tomistoma schlegelii).
Abstrak: Buaya sepit atau senyulong (Tomistoma schlegelii) merupakan jenis buaya asli Indonesia yang berhabitat di sungai-sungai Sumatera, Kalimantan, dan juga pedalaman Sulawesi. Salah satu ciri khas buaya senyulong adalah bentuk moncong yang runcing dan sempit, namun hingga saat ini informasi mengenai struktur skelet kepala buaya senyulong sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari karakteristik anatomi skelet kepala buaya senyulong yang dikatikan dengan fungsi dan perilakunya. Penelitian dilakukan secara eksploratif dengan melakukan pengamatan, pencatatan, dan pengambilan gambar dari skelet kepala buaya senyulong. Skelet kepala berukuran panjang 70 cm, lebar 29 cm, dan tingggi 17 cm dengan permukaan kasar pada os nasale, os frontale, os maxilla, os mandibula, os lacrimale, os jugale. Jumlah gigi pada buaya ini sebanyak 78 buah, terdiri dari 4 buah gigi premaxila, 16 buah gigi maxila, dan 19 buah gigi mandibula. Pada regio orbitalis ditemukan dua pasang fenestrae temporales yang berkembang baik. Fenestra supratemporale merupakan lubang oval yang membentang di sepanjang os parietale. Fenestra infratemporale berbentuk segitiga dan dibatasi oleh os squamosum, os postorbitale, os jugulare, dan os quadratum. Os mandibula hewan ini mempunyai symphysis mandibularis yang panjang yaitu garis yang melintang di corpus mandibulae. Secara fungsional ukuran symphysis mandibularis berkaitan dengan adaptasi hewan terhadap diet makan.
Keyword: kepala, moncong, Tomistoma schlegelii