Judul: Strategi Pengembangan Kelembagaan Pengelolaan Peningkatan Mutu Sarana Dan Prasarana Pendidikan Dasar di Kabupaten Lampung Barat
Abstrak: Kondisi sarana dan prasana pendidikan di sekolah-sekolah di Kabupaten Lampung Barat saat ini dirasa masih sangat kurang memadai. Dari 357 Sekolah Dasar (SD) yang terdiri dari 2.460 ruang kelas, 57,27 persen atau 1.409 ruang kelas diantaranya berada dalam kondisi rusak. Hal ini tentunya berpengaruh terhadap kualitas pendidikan khususnya pada tingkat dasar di Kabupaten Lampung Barat. Upaya peningkatan mutu sarana dan prasarana pendidikan telah dilakukan dalam kerangka keIja multipihak dan multi aras, mulai dari Dinas Pendidikan Kabupaten Lampung Barat hingga satuan sekolah. Pelaksanaannya pun merangkum peran masyarakat yang diwadahi dalam organisasi Komite Sekolah. Kajian bertujuan mengenali kelembagaan peningkatan mutu sarana dan prasarana pendidikan dasar yang ada dan permasalahan pelaksanaannya serta menyusun altematif strategi dalam peningkatan mutu sarana dan prasarana pendidikan dasar di Lampung Barat melalui pelibatan masyarakat sebagai komponen utama. Kajian menggunakan strategi studi kasus. Data sekunder melalui studi literatur didapat untuk memahami kondisi kelembagaan yang ada saat ini. Data primer dikumpul melalui pelaksanaanfocus group discussion (FGD) dengan berbagai pihak terkait mulai aras kabupaten hingga satuan sekolah dan komite sekolah untuk menyusun strategi peningkatan mutu sarana prasarana pendidikan dasar ke depan.
Keyword: 

Judul: Strategi menggalang partisipasi publik dalam peningkatan mutu pendidikan melalui Komite Sekolah pada SMA Negri I Liwa lampung Barat:
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan mutu pendidikan yang ada di SMAN 1 Liwa. Secara mum penelitian ini bntujuan untuk mengetahui sejauhmana peran Komite SekoIah yang ada di SMAN 1 Liwa untuk berpartisipasi dalam peningkabn rnultu pendidikan di SMAN 1 Liwa, haiisis partisipasi yang diukur dalam penelitian ini meliputi partisipasi masyarakat (orang tua siswa), gum, dm Komite Sekolah. Bidang partispasi yang menjadi pengukuran dalam analisis ini meliputi: partisipasi ddam perencanam, par~isipasi dalam pelaksanaan, dan partisipasi dalam pengawasan; Adapun pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancitfa, yang kemudian hasil wawancara tersebut sebagai b&an untuk melaladcan Focus Group Discussion VGD) yang bertujuan untuk meriganalisis dan sekaligus rnenghasilkan strategi dm rancangan program untuk peningkatan partisipasi masyaraka~ guru, dan Komite Sekolah yang Eelah di sepakati secara bersama.
Keyword: 

Judul: Posisi Filogenetik Kura-Kura Carettochelys Insculpta  (Reptillia: Testudinata)
Abstrak: Carettochelys insculpta is an endemic freshwater turtle of southern Papua and northern Australia. Phylogenetic position of this turtle is remain unresolved until now. Most of the research conducted show close relationships of C. insculpta and members of Trionychidae family. However, some of the research show distance between C. insculpta and members of Trionychidae family. This research is conducted to analyze phylogenetic relationship between C. insculpta and other members of Testudinata using 12S rRNA, 16S rRNA, and both gene as markers. DNA samples were obtained from three different organisms of C. insculpta. Two species used as outgroups were Alligator mississippiensis and Iguana iguana. Phylogenetic analysis was carried out using Neighbor-Joining method with Felsenstein 1981 (F81) modeltest. A polytomy tree of Testudinata was produced by using 12S rRNA gene. However, analysis using 16S rRNA and both genes as markers confirmed that C. insculpta was located between the Chelonidae and the Trionychidae family.
Keyword: