Judul: Pengaruh pengasuhan, Self Efficacy, dan kecemasan terhadap prestasi akademik siswa Smp
Abstrak: Prestasi akademik merupakan suatu pencapaian yang dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal yang dimiliki seseorang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) pengaruh karakteristik anak dan keluarga terhadap gaya pengasuhan, (2) pengaruh gaya pengasuhan terhadap self efficacy, (3) pengaruh pengasuhan dan self efficacy terhadap kecemasan, (4) pengaruh karakteristik anak dan keluarga, pengasuhan, self efficacy, dan kecemasan terhadap prestasi akademik. Jumlah contoh dalam penelitian ini sebanyak 151 orang yang berasal dari SMPN Kota dan Kabupaten Bogor. Pemilihan lokasi dan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Gaya pengasuhan, self efficacy, kecemasan, dan prestasi akademik diukur menggunakan instrumen Persepsi Gaya Pengasuhan, Academic Self Efficacy and Efficacy for Self Regulated Learning, Cognitive Test Anxiety, dan nilai rapor. Analisis parsial menunjukan bahwa jenis kelamin dan lama pendidikan orangtua berpengaruh terhadap gaya pengasuhan demokratis. Gaya pengasuhan demokratis berpengaruh positif terhadap self efficacy, sedangkan kecemasan tidak dipengaruhi oleh gaya pengasuhan. Self efficacy memiliki pengaruh yang negatif terhadap kecemasan. Faktor-faktor yang berpengaruh langsung terhadap prestasi akademik adalah karakteristik anak dan keluarga, self efficacy, dan kecemasan. Pengasuhan tidak berpengaruh terhadap prestasi akademik., factor. The present study aimed to analyze: (1) effect of characteristics of children and families on parenting styles, (2) effect of parenting styles on self efficacy, (3) effect of parenting and self efficacy on anxiety, (4) the influence of characteristic of children and families, parenting, self efficacy, and anxiety on academic achievement. Data were collected from student of Bogor Junior High School (n= 151). Cluster random sampling was used in selection of those junior high schools and sample. Parenting styles, self efficacy, anxiety and academic achievement were used a questionnaire Perceived Parenting Styles, Academic Self Efficacy and Efficacy for Self Regulated Learning, Cognitive Test Anxiety, and grade’s report. This findings suggest that gender and parents education have influence on authoritative parenting styles. Authoritative parenting styles has a positive influence on self-efficacy, whereas anxiety is not influenced by parenting style. Self efficacy has a negative influence on anxiety. The factors that have influenced toward academic achievement were children and family characteristic, self efficacy, and anxiety. Parenting has no influence on academic achievement.
Keyword: gaya pengasuhan, kecemasan, prestasi akademik, self efficacy

Judul: Pengaruh dukungan sosial, konsep diri, dan strategi pengaturan diri dalam belajar terhadap prestasi akademik siswa smp
Abstrak: Prestasi akademik dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti faktor internal maupun faktor eksternal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis: (1) karakteristik anak dan keluarga, dukungan sosial, konsep diri, strategi pengaturan diri dalam belajar, dan prestasi akademik siswa, (2) pengaruh dukungan sosial dan konsep diri terhadap strategi pengaturan diri dalam belajar, (3) pengaruh karakteristik anak dan keluarga, dukungan sosial, konsep diri, dan strategi pengaturan diri dalam belajar terhadap prestasi akademik siswa. Responden dalam penelitian ini berjumlah 150 siswa SMP di wilayah Bogor. Pemilihan lokasi menggunakan cluster random sampling. Hasil analisis Partial Least Square menunjukan bahwa konsep diri memiliki pengaruh terhadap strategi pengaturan diri dalam belajar namun dukungan sosial tidak berpengaruh. Pendidikan orangtua berpengaruh negatif terhadap prestasi akademik secara signifikan. Dukungan sosial dan konsep diri ditemukan tidak berpengaruh terhadap prestasi akademik. Sebaliknya, strategi pengaturan diri dalam belajar memiliki pengaruh positif terhadap prestasi akademik siswa, This study examined social support, self-concept, and self regulated learning strategies toward academic achievement. This study aimed to analyze: (1) child and family characteristic, sosial support, self-concept, self regulated learning strategies, and academic achievement, (2) the effect of sosial support and self-concept on self regulated learning strategies, (3) the effect of family characteristic, social support, self-concept, and self regulated learning (SRL) strategies toward student achievement. Data was collected from junior high school students in Bogor Region (n=150). Cluster random sampling was used in selection of those junior high schools. Data was collected via a questionnaire. Partial Least Square analysis showed that self-concept has a significant effect on SRL strategies but it was not significant on sosial support. Analysis of the data revealed that only parents’ education and SRL strategies were significant predictors in this model of students’ academic achievement
Keyword: dukungan sosial, konsep diri, prestasi akademik, strategi belajar

Judul: Lumut Suku Dicranaceae Khususnya Dicranoloma di Taman Nasional Gunung Leuser (Sumatra)
Abstrak: Lumut merupakan kelompok tumbuhan yang tidak memiliki berkas pembuluh. Tumbuhan ini memiliki peranan sebagai indikator kelembapan dalam ekosistem hutan. Dicranaceae merupakan kelompok lumut sejati yang umum ditemukan di hutan hujan tropis dataran rendah hingga hutan hujan pegunungan. Dicranoloma merupakan salah satu marga yang termasuk ke dalam suku Dicranaceae. Marga ini mudah dikenali di lapangan berdasarkan daunnya yang panjang dan kosta yang menyempit. Keanekaragaman jenis Dicranoloma yang telah dilaporkan di Sumatra hanya setengah dari total jenis yang diketahui berada di Malesia. Hal ini menunjukkan bahwa keanekaragaman Dicranoloma masih sedikit dilaporkan di Sumatra. Meski demikian, kawasan hutan hujan tropis di Sumatra telah berkurang karena perubahan penggunaan lahan. Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) merupakan kawasan konservasi yang menyediakan perlindungan bagi jenis tumbuhan termasuk lumut sejati. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk mengeksplorasi dan mencatat keanekaragaman Dicranaceae khususnya Dicranoloma TNGL dalam melengkapi daftar jenis lumut sejati Sumatra. Spesimen lumut sejati dikoleksi di sepanjang jalur pendakian di Gayo Luwes dari Rainforest Lodge Kedah hingga Puncak Angkasan di TNGL (1417-2925 mdpl). Spesimen di Herbarium Bogoriense (BO) juga diamati untuk melengkapi informasi yang dibutuhkan selama penelitian ini. Karakter morfologi pada fase gametofit dan sporofit digunakan untuk membuat kunci identifikasi dan deskripsi jenis yang tercatat di TNGL. Sebanyak 25 jenis Dicranaceae ditemukan di TNGL. Lumut tersebut tumbuh pada substrat yang bervariasi yaitu pada tanah, kayu lapuk, batang dan cabang pohon. Marga Dicranoloma memiliki variasi pada karakter gametofit yaitu perawakan (tegak atau menggantung), unting pusat pada batang (ada atau tidak), permukaan batang (rambut menggimbal banyak, rambut menggimbal sedikit, atau tidak ada rambut menggimbal), daun (bentuk, tepi ujung daun, ketebalan dinding sel alar, kehadiran papila pada abaksial kosta). Daun berbentuk membundar telur-melanset, menyegitiga, dan melanset. Tepi ujung daun halus, bergigi, dan bergigi ganda. Sel alar berdinding tipis atau berdinding tebal. Abaksial kosta dengan atau tanpa papilla. Variasi karakter sporofit yang diamati pada marga ini adalah jumlah seta tiap perikaetium, orientasi dan bentuk kapsul. Jumlah seta yaitu satu, dua atau enam tiap perikaetium. Kapsul menyilindris atau menyilindris-melengkung, tegak atau tercondong masuk. Terdapat 10 jenis Dicranaceae yang diketahui sebagai catatan baru untuk Sumatra yaitu Braunfelsia enervis, Braunfelsia edentula, Campylopus austrosubulatus, Dicranodontium asperulum, Dicranodontium uncinatum, Dicranoloma dicarpum, Dicranoloma eucamptodontoides, Dicranoloma rugifolium, Ditrichum flexicaule, Leucoloma amoene-virens, dan Dicranoloma sp. Jenis terakhir mirip dengan D. assimile tetapi berwarna kekuningan, tidak memiliki rambut menggimbal dan unting pusat. Tiga jenis catatan baru Dicranoloma menambah jumlah jenis Dicranoloma di Sumatra yang sebelumnya diketahui berjumlah tujuh jenis yaitu D. assimile, D. blumii, D. billardieri, D. braunii, D. brevisetum, D. daymannianum dan D. reflexum. Dicranoloma dicarpum sebelumnya hanya dilaporkan di New Guinea, Australasia dan Taiwan. Persebaran Dicranoloma eucamptodontoides sebelumnya mencakup Australia dan New Zealand sedangkan Dicranoloma rugifolium dilaporkan hanya dari New Guinea.
Keyword: Biodiversitas, Dicranaceae, Dicranoloma, lumut sejati, Sumatra