Judul: Analisis perancangan program pelatihan bagi manajer di PT Putindo Inti Selaras, Jakarta
Abstrak: Pengembangan manajemen merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan prestasi pada saat sekarang atau masa mendatang dengan memberikan pengetahuan, merubah sikap atau meningkatkan keterampilan. Pelatihan berusaha untuk menanamkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dibutuhkan untuk melakukan pekerjaan, serta mempunyai sasaran untuk memperbaiki prestasi kerja secara langsung. Analisis kebutuhan pelatihan adalah suatu pendekatan yang sistematik untuk menentukan kebutuhan pelatihan sebenarnya yang ada di dalam organisasi atau departemen. Kebutuhan pelatihan dapat didefinisikan secara sederhana sebagai suatu kebutuhan untuk perbaikan atau perubahan dalam pekerjaan yang dapat dipenuhi oleh pelatihan jenis tertentu. Setelah analisis dilakukan, pelatihan perlu dirancang agar diperoleh program pelatihan yang sesuai dengan kebutuhan karyawan dan perusahaan. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis kebutuhan pelatihan dan merancang program pelatihan bagi manajer di PT. Putindo Inti Selaras. Penelitian dilakukan dalam dua tahap, yaitu analisis kebutuhan pelatihan dan perancangan program pelatihan. Tahap pertama dilakukan dengan menggunakan metode Training Need Assessment Tool (TNAT) dan bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pelatihan bagi karyawan dengan melihat kemampuan karyawan dan kebutuhan perusahaan. Tahap kedua dilakukan dengan menggunakan metode Analytical Hierarchy Process (AHP). Hasil perancangan program pelatihan bagi manajer, dilihat dari perancangan materi pelatihan, materi yang paling penting adalah pelatihan/pengembangan keterampilan, serta pengetahuan dan wawasan. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan pelatihan dengan metode TNAT, materi yang akan diberikan adalah analisis dan pemecahan masalah, pengambilan keputusan, perencanaan dan pengorganisasian pekerjaan, komunikasi dan koordinasi, serta perancangan sistem, program, atau prosedur pekerjaan. Untuk pelatihan/pengembangan sikap dan kepribadian, materi yang diberikan adalah pengembangan diri (kepemimpinan, kedisiplinan, kerjasama kelompok dan motivasi). Untuk perancangan metode pelatihan, metode yang paling tepat untuk melaksanakan berbagai pelatihan yang sudah disebutkan di atas adalah metode studi kasus dan permainan peran. Metode studi kasus terutama dipilih untuk pelatihan/pengembangan keterampilan serta pengetahuan dan wawasan, sedangkan metode permainan peran dipilih untuk pelatihan/pengembangan sikap dan kepribadian. Untuk perancangan bentuk pelaksanaan pelatihan, pada saat ini, lebih dipilih pelatihan yang diselenggarakan oleh perusahaan serta dilaksanakan di dalam lingkungan perusahaan dan menggunakan fasilitas perusahaan. Untuk perancangan waktu dan periode pelatihan, pilihan jatuh lebih banyak pada pelatihan yang dilaksanakan secara periodik dengan waktu pelaksanaan yang singkat
Keyword: 

Judul: Kajian Kesesuaian Program Pelatihan Dengan Kebutuhan Peserta Pada Pelatihan Calon Wakil Pemimpin Cabang" Di Pt. Bogor Indah"
Abstrak: PT. Bogor Indah bergerak dalam bidang usaha jasa keuangan berskala besar dan termasuk sepuluh terbesar dalam industri perbankan di Indonesia. Dalam rangka pengembangan manajemen, pengembangan SDM sangat menjadi perhatian PT. Bogor Indah. Hal ini terlihat dari berbagai kategori besar program pelatihan yang telah dijalankan secara berkala, yang kesemuanya berhubungan dengan kebutu- han perusahaan dalam keinginannya memperoleh SDM yang dapat diandalkan, khususnya dalam memperkuat kinerja perusahaan dan umumnya dalam menghadapi pesaing. Dalam menyelenggarakan suatu program pelatihan, perusahaan harus dapat menciptakan kondisi dimana pelati- han tersebut sesuai dengan kebutuhan peserta agar pelati- han tersebut dapat efektif. Kajian ulang terhadap program pelatihan sebaiknya dilakukan demi penyempurnaan program pelatihan yang akan datang. Adapun fokus kajian penulis adalah pada Pelatihan Calon Wakil Pemimpin Cabang Bidang Operasional atau Operational Manager yang telah berjalan tahun 1994, dimana hasil dan perkembangannya sudah dapat diperoleh dan dikaji. Permasalahan pokok yang dihadapi dalam bidang pengem- bangan SDM, khususnya bidang pelatihan ini adalah: "Masih ditemui pegawai terlatih yang kurang menguasai bidang tugasnya". Masalah ini diperoleh dari jawaban kuesioner atasan peserta setelah ditempatkan. Dari masalah tersebut timbul pertanyaan (1). Apakah program pelatihan yang ada telah sesuai dengan kebutuhan pesertanya? (2). Bila pro gram pelatihan yang dilaksanakan tersebut belum sesuai kebutuhan, apa penyebabnya, dan bagaimana mengantisipasi- nya ? dan (3). Apakah evaluasi pelatihan telah dibuat dan dijalankan dengan baik? Dari masalah dan pertanyaan yang ada, maka tujuan geladikarya ini adalah (1). Mengidentifikasi kesesuaian program pelatihan dengan kebutuhan pesertanya. (2). Mengidentifikasi kondisi komponen pelatihan yang belum sesuai benar dengan kebutuhan pesertanya. (3). Merumuskan implikasi temuan dalam rangka menyempurnakan program pelatihan yang akan datang berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan. Metode penelitian yang digunakan adalah Kaji Manaje- men (management audit). Dalam melakukan studi ini, sete- lah diperoleh data yang lengkap akan diuraikan (1). Prioritas temuan-temuan kajian. (2). Implikasi temuan yang dapat menyempurnakan program pelatihan yang akan datang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam kajian ini adalah Metode Observasi dan Metode Wawancara. Pada metode observasi dilakukan pengumpulan data-data sekunder berupa dokumen-dokumen pelatihan dan dokumen- dokumen umum perusahaan. Pada metode wawancara mengguna- kan kuesioner yang harus diisi oleh tiga jenis responden yang jelas batasannya, yakni peserta, instruktur dan pengelola pelatihan. Berdasarkan pendapat responden dapat dikatakan pro- gram pelatihan ini memiliki kesesuaian sedang dengan kebutuhan pesertanya yang bila ditinjau dari tingkat persentase, cukup menggembirakan, karena sebagian besar responden telah merasakan sesuainya kebutuhan peserta dengan program pelatihan ini. yang ada agar selalu sesuai dan dapat diterapkan. 3) Semua instruktur sebaiknya diberikan pelatihan mengajar (Training of Traineer atau TOT). 4) Materi dan instruktur diseleksi kembali untuk mengetahui yang baik dan sesuai kebutuhan. Evaluasi terhadap materi dan instruktur dapat digunakan untuk seleksi ini. 5) Metode belajar-mengajar yang lebih merangsang keterlibatan peserta, seperti lati- han-latihan diskusi pemecahan masalah (problem solving) dan pengambilan keputusan (decision making) lebih diperba- nyak. 6) Pengontrolan kelengkapan dan kondisi fasilitas hendaknya selalu dilakukan. 7) Jadwal pelatihan hendaknya ditinjau kembali agar tidak terasa terlalu padat dalam satu hari.
Keyword: Jasa keuangan, Perbangkan, SDM, Pelatihan, Mangement audit

Judul: Light Microscope Study of ConnectiveTissue in The Spleen of Common Rousette Bat (Rousettus amplexicaudatus)
Abstrak: The spleen is the largest lymphoid organ. As a secondary lymphoid organ, in addition to its immune function, the spleen also has functions as blood filtration, storage, and hematopoiesis. The spleen has different morphologies between species that support different physiological functions, one of which is the difference in the structure of the capsule and trabeculae. Capsule and trabeculae of the spleen generally consist of connective tissue and smooth muscle. The thickness of smooth muscle composed together with connective tissue in the capsule and trabecula determines the function of the spleen that is divided spleen into three storage, defense, and intermediate. Bats are the reservoir of various zoonotic diseases. Bats are thought to have unique immune systems compared to other mammals but the characteristics of its immune organs such as the spleen have never been studied before. This study was conducted to examine the characteristics of capsulae and trabecula of the Common Rousette (Rousettus amplexicaudatus).
Keyword: