Judul: Pengembangan media pendidikan gizi berbasis multimedia tentang Pedoman Gizi Seimbang bagi anak usia sekolah dasar
Abstrak: Saat ini media informasi pengetahuan gizi anak sekolah masih terbatas pada poster dan leaflet yang sebagian besar kurang menarik dan kurang sesuai dengan karakteristik anak usia sekolah. Materi yang dapat diberikan kepada anak-anak adalah panduan gizi seimbang (BNG) yang penting untuk pedoman pola makan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media edukasi gizi berbasis multimedia bertema bimbingan BNG yang sesuai dengan karakteristik anak usia sekolah dasar. Ada tiga media yang dikembangkan, terdiri dari cerita (M1), cerita interaktif (M2), dan permainan edukatif (M3). Langkah awal pembuatan media tersebut adalah penentuan tema yaitu pedoman gizi seimbang (BNG). Tahap selanjutnya adalah pembuatan ilustrasi menggunakan CorelDraw dan Adobe Photoshop yang dilanjutkan dengan proses pembuatan masing-masing media. Media ke-1 dan ke-2 dibuat menggunakan Microsoft PowerPoint 2010, sedangkan media ke-3 menggunakan Adobe Flash. Media pertama terdiri dari 28 slide yang mempunyai alur cerita pengenalan prinsip BNG (panduan gizi seimbang), sedangkan media kedua terdiri dari 51 slide dan mempunyai alur cerita penerapan prinsip BNG. Media terakhir adalah permainan edukasi yang terdiri dari lima tahapan, yaitu TGS, Cuci Bersih, Isi Piringmu, Waktunya Makan, dan Lari Yuk!. Ketiga media ini dibuat semenarik mungkin seperti: percakapan yang mudah dipahami, warna yang menarik, dan tata letak yang sederhana. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan penerimaan dan daya ingat siswa terhadap materi tersebut.
Keyword: Balanced Nutrition Guidance, Nutrition education media, Elementary school children

Judul: Pengembangan Media Edukasi Gizi Buku Harian Makanku serta Pengaruhnya terhadap Perilaku Makan Anak Sekolah Dasar
Abstrak: Masalah gizi ganda lebih sering ditemukan pada anak-anak usia 5 sampai 12 tahun. Anak sekolah dasar merupakan salah satu kelompok yang rawan mengalami masalah gizi ganda. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pendidikan gizi Buku Harian Makanku, menganalisis tingkat penerimaan, dan pengaruhnya terhadap peningkatan pengetahuan, sikap, dan praktik terkait gizi seimbang anak sekolah dasar. Desain studi berupa quasy experimental study yang dimulai bulan Agustus hingga November 2018. Penarikan subjek dengan metode purposive dan melibatkan 68 siswa SD Negeri Gunung Batu 2 Bogor. Data karakteristik individu, tingkat penerimaan media, serta data pengetahuan, sikap, dan praktik terkait pedoman gizi seimbang diperoleh melalui kuesioner. Data frekuensi konsumsi makan subjek diperoleh melalui media Buku Harian Makanku (BHM). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media BHM dapat diterima oleh subjek. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa pengetahuan dan sikap subjek yang diberikan media BHM maupun diberikan edukasi gizi disertai buku mengalami peningkatan. Sementara itu, praktik subjek terkait pedoman gizi seimbang pada kedua perlakuan tidak meningkat secara signifikan.
Keyword: buku harian makanku, media pendidikan gizi, pedoman gizi seimbang, pendidikan gizi

Judul: Posisi Filogenetik Kura-Kura Carettochelys Insculpta  (Reptillia: Testudinata)
Abstrak: Carettochelys insculpta is an endemic freshwater turtle of southern Papua and northern Australia. Phylogenetic position of this turtle is remain unresolved until now. Most of the research conducted show close relationships of C. insculpta and members of Trionychidae family. However, some of the research show distance between C. insculpta and members of Trionychidae family. This research is conducted to analyze phylogenetic relationship between C. insculpta and other members of Testudinata using 12S rRNA, 16S rRNA, and both gene as markers. DNA samples were obtained from three different organisms of C. insculpta. Two species used as outgroups were Alligator mississippiensis and Iguana iguana. Phylogenetic analysis was carried out using Neighbor-Joining method with Felsenstein 1981 (F81) modeltest. A polytomy tree of Testudinata was produced by using 12S rRNA gene. However, analysis using 16S rRNA and both genes as markers confirmed that C. insculpta was located between the Chelonidae and the Trionychidae family.
Keyword: