Judul: Pengaruh kecerdasan emosional terhadap kenakalan pelajar : Sekolah Menegah Kejuruan Teknik Industri (SMK-TI) di kota Bogor
Abstrak: Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosi dengan kenakalan remaja. Tujuan khususnya adalah untuk: 1). Mengidentifikasi karakteritik pribadi contoh (umur, jenis kelamin, jumlah penerimaan uang jajan/bulan, urutan anak dalam keluarga, keorganisasian siswa, keterikatan dengan teman/peer group, sikap tanggap, dan kepercayaan diri), 2). Mengidentifikasi karakteristik keluarga contoh (umur orang tua, pendidikan orang tua, jenis pekerjaan orang tua, pendapatan keluarga/bulan, jumlah tanggungan orang tua, kebersamaan dengan orang tua), 3). Mengidentifikasi jenis dan tingkat kenakalan remaja (kenakalan umum dan kenakalań kriminal), 4). Mengidentifikasi kecerdasan emosional pelajar (mengenali emosi diri, mengelola emosi, memotivasi diri, dan seni membina hubungan), 5). Menganalisis perbedaan kecerdasan emosional dan kenakalan pelajar antara pengurus OSIS dan anggota OSIS, 6). Menganalisis hubungan kecerdasan emosional dan kenakalan pelajar, dan 7). Menganalisis pengaruh kecerdasan emosional terhadap kenakalan remaja. Penelitian ini dilaksanakan di Kota Bogor yang diikuti 15 SMK-TI yaitu SMK Negri II, Yayasan Pendidikan Islam (Yapis), Bina Warga I, Taruna Bangsa, YZA II, Bina Sejahtera, Bharatama, PGRI II, Bhakti Taruna, Tri Dharma I, Karya Nugraha, YATEK Baru, YKTB I, YZA III, Mekanika. Pengumpulan data dilakukan pada tanggal 2-5 November 2001 di Pondok Pesantren Al-Umm JI. Wangun Desa Sindangsari Ciawi Bogor, tempat pelaksanaan Pesantren Kilat Kotamadya Bogor, Propinsi Jawa Barat. Contoh yang diambil sebanyak 91 Responden yaitu kelompok responden yang memiliki kelengkapan dalam mengisi setiap pertanyaan yang diajukan berdasarkan kuisioner tertulis. Data yang dikumpulkan meliputi data primer dan data sekunder. Data primer terdiri dari identitas responden (umur, jenis kelamin, nomor urut dalam keluarga), karakteristik keluarga responden (umur orang tua, pekerjaan orang tua, pendapatan/kapita keluarga), kecerdasan emosi, kenakalan remaja. Data sekunder berupa keadaan umum sekolah di peroleh dari kantor pemerintah setempat dan SMK-TI yang bersangkutan. Data primer yang terkumpul diuji secara statistik untuk mengetahui hubungan antar variabel digunakan korelasi Rank Spearman. Selanjutnya dilakukan uji lanjut terhadap variabel-variabel yang mempunyai hubungan, dengan menggunakan uji regresi linear untuk mengetahui faktor-faktor yang berpengaruh terhadap kenakalan remaja. holione
Keyword: kecerdasan emosional

Judul: Analisis Tingkat Kecerdasan Emosi, Self Esteem, Konformitas kepada Peer Group, dan Kenakalan Remaja
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kenakalan remaja dengan kecerdasan emosi, self esteem, dan konformitas kepada peer group. Penelitian ini menggunakan desain crosssectional, bertempat di salah satu sekolah menengah atas (SMA) dan sekolah menengah kejuruan (SMK) negeri di kota Bogor, Jawa Barat. Peneltian ini melibatkan 102 siswa dari kedua sekolah yang dipilih secara purposive sebagai responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kenakalan remaja berhubungan negatif dengan jenis kelamin, dimana dapat dibuktikan bahwa remaja laki-laki lebih berpotensi menjadi nakal daripada remaja perempuan. Kenakalan remaja juga berhubungan negatif dengan kecerdasan emosi, self esteem, dan konformitas kepada peer group. Hasil lainnya menunjukkan bahwa kenakalan remaja memiliki hubungan positif dengan urutan kelahiran dan usia ayah, dimana anak tengah dan bungsu lebih berpotensi melakukan kenakalan remaja daripada anak sulung, dan ayah yang memiliki jarak usia terpaut jauh dari anak remajanya lebih berpotensi memiliki anak remaja yang nakal.
Keyword: Emotional intelligence, Self esteem, Peer group conformity, Teenage delinquency

Judul: Hamiltonian formulation for linear waves motion in two layers fluid
Abstrak: The surface wave could be considered as a wave that separates two fluids, namely water and air. Based on this assumption, it is introduced the interfacial wave, a wave between two layers of fluid with different density. The formulation of interfacial waves motion begins with deriving the base equation of irrotational ideal fluid. Furthermore, according to irrotational fluid assumption, the base equation can be stated in velocity potential. In this derivation, the fluids domain is assumed to be restricted by rigid lid boundary conditions, both at the upper and lower limit. Therefore, the interfacial waves motion can be explained in a hamiltonian formulation. In the hamiltonian formulation, total energy is defined as the sum of kinetic and potential energy. The hamiltonian system is obtained from reduction of kinetic energy by using the Dirichlet Neumann Operator. The resulted kinetic energy equation is nonlinear. Therefore, this form is linearized by first part of the Taylor expansion. This linearization gives a dispersion relation of linear wave. Based on this dispersion relation, the phase speed of the linear wave depends on the density ratio of the two layers fluid.
Keyword: