Judul: Building an Artificial Neural Network Model to Predict the Tendency of Parental Mediation Types on Internet Use by Children
Abstrak: Penggunaan internet oleh anak semakin tinggi di masa pandemi Covid-19. Oleh karena itu, mediasi orang tua sangat diperlukan agar dampak negatif penggunaan internet oleh anak dapat diminimalisir. Penelitian ini bertujuan untuk membuat suatu model berbasis Artificial Neural Network untuk mengetahui hubungan antara faktor-faktor dalam keluarga dengan teknik mediasi orang tua di wilayah Bogor. Metode pembelajaran neural network yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pembelajaran Backpropagation. Faktor-faktor dalam keluarga yang diteliti sebagai input network adalah usia orang tua, pendidikan, jumlah anak, usia anak, durasi menggunakan internet, jumlah media sosial yang digunakan. Jenis mediasi orang tua yang digunakan sebagai output network adalah mediasi aktif penggunaan internet umum, mediasi aktif penggunaan bersama, mediasi pasif penggunaan bersama, mediasi pembatasan aktivitas berinternet, mediasi pembatasan penggunaan internet secara umum, mediasi aktif keamanan internet, mediasi pemantauan, dan mediasi teknis penggunaan internet. Data penelitian diperoleh melalui survei terhadap 282 orang tua di wilayah Bogor pada bulan Februari hingga Juni 2021. Penelitian ini telah membangun model ANN untuk memprediksi kecenderungan tipe mediasi orang tua dengan nilai mean-squared error sebesar 0.05132., Internet use by children is increasing during the Covid-19 pandemic. Therefore, parental mediation is needed so that the negative impact of internet use by children can be minimized. This study aims to create a model based on Artificial Neural Network to determine the relationship between factors in the family with parental mediation techniques in Bogor area. The neural network learning method used in this study is the Backpropagation learning method. Factors in the family that are studied in this research as inputs of the network include age of parents, education, number of children, age of children, duration of using the internet, number of social media used. The types of parental mediation used as network outputs are active mediation of general internet use, active mediation of shared use, passive mediation of shared use, mediation of restrictions on internet activities, mediation of restrictions on general internet use, active mediation of internet security, monitoring mediation, and technical mediation of internet usage. The research data was obtained through a survey of 282 parents in the Bogor area from February to June 2021. This study has built an ANN model to predict the tendency of parental mediation types with a mean-squared error of 0.05132.
Keyword: backpropagation, parental mediation, internet use, technology, mediasi orang tua, penggunaan internet, teknologi

Judul: Parental Technology Interference, Parent-Child Attachment and Self-Control on Adolescent Problematic Internet Use in Progressive and Conventional Junior High Schools
Abstrak: Saat ini penggunaan internet merupakan hal yang lumrah dilakukan sebagai salah satu metode dalam proses pembelajaran di sekolah. Namun demikian remaja usia usia 12 sampai 15 tahun ditemukan mengalami gangguan dalam penggunaan teknologi internet. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi serta menganalisis pengaruh gangguan komunikasi akibat teknologi, kelekatan orang tua, kontrol diri, serta hubungannya dengan penggunaan internet bermasalah pada remaja usia 12 sampai 15 tahun pada dua tipe sekolah yaitu sekolah konvensional dan sekolah progresif. Penelitian dilakukan di dua tipe sekolah menengah pertama progresif dan non progresif di Kabupaten Bogor. Pemilihan lokasi dilakukan secara purposif dan pemilihan sampel dilakukan dengan kritieria merupakan siswa kelas 1, 2 dan 3 serta berusia 12-15 tahun yang tinggal bersama ayah dan ibunya. Dari kerangka sampel di tiap sekolah selanjutnya dipilih 60 siswa di tiap sekolah, dengan total 120 siswa sebagai sampel dalam penelitian ini. Data yang dikumpulkan adalah data primer yang diperoleh melalui kuesioner yang telah disusun oleh peneliti dan telah melalui kaji etik di IPB. Data yang telah dikumpulkan selanjutnya diolah melalui proses editing, coding, scoring, entry, cleaning melalui Microsoft Office Excel dan analyzing melalui SPSS dan Smart-PLS. Data penelitian ini dikumpulkan melalui kuesioner yang diisikan oleh siswa remaja di sekolah. Data gangguan komunikasi akibat teknologi pada orang tua diukur dengan instrumen Technology Interference in Life Example Scale (TILES) Parent Version dari McDaniel dan Coyne (2016), kelekatan orangtua-anak diukur dengan instrumen Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA) tipe Father Attachement dan Mother Attachment versi Bahasa Indonesia dari Armsden dan Greenberg (1987), kontrol diri diukur dengan Self-control Scale (brief/short form) versi Bahasa Indonesia dari Ferrari et al (2009) dan Arifin dan Mila (2020), penggunaan internet bermasalah PIB diukur dengan Generalized Problematic Internet Use Scale 2 (GPIUS2) ver Bahasa Indonesia dari Andangsari et al (2018). Data yang telah dikumpulkan selanjutnya diolah melalui proses editing, coding, scoring, entry, cleaning melalui Microsoft Office Excel dan analyzing melalui SPSS dan Smart-PLS. Rata-rata usia remaja yang terlibat dalam penelitian ini dari sekolah konvensional 14,32 tahun dan pada sekolah progresif rata-rata usia remaja 13,1 tahun. Jenis kelamin remaja dari sekolah konvensional lebih dari separuhnya perempuan (n=31; 52%) berbeda dengan sekolah progresif sebanyak 58,3% (n=35) adalah laki-laki, dengan rata-rata siswa duduk di kelas 3 SMP (n=46; 76,6%) pada sekolah konvensional dan kelas 2 SMP (n=26; 43,3%) pada sekolah progresif. Rata-rata usia ayah pada sekolah konvensional adalah 47,15 tahun dan 68,3 persen terkategori dewasa madya (41–60 tahun), tidak jauh berbeda dengan rata-rata usia ayah pada sekolah progresif adalah 48,23 tahun dan 74,1% persen dewasa madya (41-60 tahun). Rata-rata usia ibu pada sekolah konvensional adalah 43,42 tahun dan terkategori dewasa awal (55%), sementara pada rata-rata usia ibu dari sekolah progresif adalah 48,23 tahun dan terkategori dewasa madya (74,1%). Proporsi terbesar dalam pendidikan ayah dan ibu pada sekolah konvensional adalah lulusan SD (45%) dan ibu (33,3%), untuk rata-rata pendidikan orang tua pada sekolah progresif baik ibu maupun ayah adalah lulusan S1 dan S2 dengan angka (56,4%) untuk ayah dan (63%) untuk ibu. Proporsi terbesar pekerjaan ayah dari sekolah konvensional adalah wiraswasta (28,3%) dan pekerja lepas (26,2%) untuk pekerjaan ibu mayoritas sebagai ibu rumah tangga (76,6%), pada
Keyword: Gangguan Komunikasi Akibat Teknologi, Kelekatan Orang Tua dan Anak, Kontrol Diri, Penggunaan Internet Bermasalah, Remaja

Judul: Koksidiosis pada Sapi Disebabkan Eimeria Zuernii (Rivolta,1887)
Abstrak: Koksidia merupakan parasit intraseluler yang menyerang traktus digestiyus terutama bagian USUS. Penyebab penyakit ini adalah dari genus Eimeria. Koksidia yang paling patogen terhadap ternak sapi adalah Eimeria Ziuernii (Rivolta, 1887 dalam Todd dan Ernst, 1977). Siklus hidup Eimeria zuernii terdiri dari fase eksogen yang disebut juga dengan tahap sporogoni dan fase endogen yang terdiri dari tahap skizogoni dan tahap gametogoni (Soulsby, 1982).
Keyword: