Judul: Kompetensi dan kinerja fasilitator pelatihan Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pertanian (P4TK Pertanian), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Abstrak: Pelatihan sebagai upaya pemberdayaan masyarakat merupakan kegiatan meningkatkan kemampuan masyarakat dalam menghadapi tuntutan pemenuhan kebutuhan dan perubahan lingkungan sekitarnya. Pelatihan bagi masyarakat bertujuan untuk memberdayakan, agar menjadi berdaya sehingga dapat berpartisipasi aktif dalam proses perubahan dan pembangunan untuk peningkatan kesejahteraan. Pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan bertujuan untuk memperkuat posisi seseorang melalui penumbuhan kesadaran dan kemampuan individu yang bersangkutan, mengidentifikasi persoalan yang dihadapi dan memikirkan langkah-langkah mengatasinya. Salah satu komponen pelatihan yang mempunyai peranan penting dalam keberhasilan pelatihan adalah pelatih atau fasilitator. Tugas utama fasilitator adalah melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan bidang keilmuan masing-masing pada kegiatan pelatihan. Untuk meningkatkan peran fasilitator dalam meningkatkan kompetensi masyarakat melalui kegiatan pelatihan, maka perlu dilakukan penelitian secara mendalam terhadap kompetensi dan kinerja fasilitator di Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pertanian (P4TK Pertanian), Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Keyword: 

Judul: Pesantren sebagai Lembaga pendidikan Keterampilan Pertanian
Abstrak: Pembangunan pada dasarnya merupakan suatu proses partisipasi di segala bidang perubahan sosial dalam suatu masyarakat,dengan tujuan membuat kemajuan sosial dan material,termasuk pemerataan, kebebasan dan kualitas lainnya secara lebih besar bagi seluruh masyarakat, dengan kemampuan yang lebih besar untuk men~aturingkungannya. Sejalan dengan itu , maka tugas para penyuluh pembangunan adalah adalah menumbuhkan motivasi masyarakat untuk melalkukan suatu perubahan ke arah yang lebih baik, dengan menggerakkan swadaya dan swadana masyarakat. Salah satu cara untuk mengefektifkan kegiatan penyuluhan, adalah dengan nemanfaatkan kelompok/organisasi sosial yang ada dan tumbuh di masyarakat. kelompok/organisasi sosial yang tumbuh dan berkembang di masyarakat di antaranya adalah pesantren .Dalam prkembangannya, pesantren-pesantren yang ada di masyarak a t banyak nemberikan se jumlah ketrampilan, d i antaranya ketrampilan pertanian.
Keyword: 

Judul: Mud Crab’s (Scylla serrata Forskal 1775) Response to Different Decaying Level of Gold Snail (Pomacea canaliculata Lamarck 1822) Bait.
Abstrak: Mud crab is well known as omnivorous-vigorous-voracious-opportunistic-scavenger. These intertidal animals applies mainly chemoreception in their predatory behaviour. It has been commonly assumed that non fresh gold snail bait is better than fresh bait in stimulating the mud crab. This research's aim is to analyze mud crab response to different decaying level of gold snail bait. Their response were observed as time required to touch the bait and pattern and direction of the mud crab in approaching the baits. The different decaying level of gold snail baits were shown on Total Volatile Base Nitrogen (TVBN) as 16.3 mg/100g (0 day); 534.1 mg/100g (3 days); and 887.4 mg/100g (6 days). The research was conducted from July 2009 until February 2011. The TVBN test for gold snail baits were conducted at Laboratory of BBPPHP Jakarta. The experiment was conducted in Pemalang. The result showed that the average period of mud crabs to touch the baits were 52.14 minutes; 61.57 minutes and 52.57 minutes. Anova test concluded no sufficient evidence of significant effect of TVBN content of gold snail bait on mud crab’s feeding behaviour. Movement pattern B, i.e. left and right deviation followed by straight forward movement to the bait, was commonly exhibited by the crabs. Consequences of time period required by the mud crab to approach the bait on fishing operation is discussed.
Keyword: