Judul: The Organizational Dynanuc Pesantren in West Java (Cases of Six Pesantren in West Java).
Abstrak: The position of pesantren in Indonesia is important. For a long time, pesantren constributed in education and development of society. However, the organizational dynamic, effectiveness, quality, and enlpowenlent of pesantren still need to be studied. The objectives of the research were quantitative and qualitative approach were implemented in study of organizational dynamic, effectiveness, quality, and pesantren empowemlent. The data collection was carried out in West Java Province, since December 2001 until September 2002. The sample number of 160 people, consist of two strata, stratum 1: 90 persons studying in pesantren with doniutory, and stratum II: 70 persons studying in pesantreli without donnitory. The quantitative data had been analyzed by statistical M~MWhitney Test and Path Analysis. The conclusion of the research are: (1) the level of organizational dynamic, effectiveness, quality, and pesantren elnpowenment are medium categories, (2) the organizational dynamic, effectiveness, quality, and empowernment of pesantren with dormitory are better than pesantren without dormitory, (3) the organizational dynamic, effectiveness, quality, and pesantren empowerment are different, (4) the organizational dynamic of pesantren most affected to pesantren empowerment, (5) the organizational dynamic of pesantren have correlations with effectiveness, quality, and pesantren enpowerment, (6) the organization process, organization individual, organization technology, and innovation of organization most affected to organizational dynamic, effectiveness, quality, and empowenilent of pesantren with domutoq, and the organization structure, organization individual, and innovation of organization most affected to organizational dynamic, effectiveness, quality, and empowerment of pesantren without dormitory, (7) the student quality of pesantren with dormitory is better than pesantren without dormitory, (8) the leadership of pesantren is paternalistic and ineffective, (9) the organization management of pesantren before applied management principles, (10) the pesantren to live near the economic centre activities have stressed heavily, (11) the organization structure of pesantren is luecanically structure, (12) the organizational technology and innovation of organization pesantren with dormitory is better than pesantren without dormitory, (13) the innovation of new idea needed a long time to adoption, (14) the relations of student to leader in pesantren with dormitory is better than pesantren without dormitory, (15) the student expression of pesantren without dormitory is better than pesantren with dormitory, (16) the learning process of pesantren before expanded discuses, (17) the values and nornls in pesantren with dormitory is better save than pesantren without dormitory, (18) the pesantren with dormitory have respond to technology and innovation better than pesantren without dormitory, (19) the adaptation to change of pesantren is late, (20) the pesantren role is stressed educations religous rather than change agents; and (21) the trend of change pesantren in the f~turtea kes is the pesantren that also to carry out public shool.
Keyword: 

Judul: Arah Baru Lembaga Pesantren Dalam Kehidupan Masyarakat Desa: Idealisme Versus Pragmatisme
Abstrak: Relasi pesantren dengan negara dan masyarakat telah terpola sedemikian rupa dalam tarik-menarik kepentingan. Penelitian ini bertujuan menganalisis posisi pesantren dan kekuatan-kekuatan yang dimiliki sebagai strategi keberlanjutan yang membuat lembaga pendidikan keagamaan (Islam) ini mampu mempertahankan identitasnya di samping dapat memenuhi kepentingan negara dan preferensi masyarakat. Selanjutnya menganalisis kiat pesantren dalam menjaga relevansi sosial dan ideologis di lingkungan masyarakat pedesaan yang terus berkembang secara dinamis. Penelitian ini dilaksanakan di lembaga pesantren Manbail Futuh di Desa Beji Kecamatan Jenu Kabupaten Tuban, Jawa Timur, yang berlangsung sejak Maret 2015 sampai April 2016. Penelitian menggunakan paradigma kritis, pendekatan kualitatif serta strategi studi kasus. Data yang terkumpul berupa data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh dari para informan sebagai subyek penelitian, baik informan dari kalangan pesantren, masyarakat lokal, pejabat pemerintah dan ormas Islam. Pengumpulan data primer melalui teknik: wawancara mendalam, observasi lapangan dan studi dokumen. Sebanyak 34 informan memberikan informasi, terdiri dari; pengasuh utama pesantren, Kepala Madrasah/Sekolah, ustadz-ustadzah/guru, badal (asisten kiai), santri dan pengurus pondok, akademisi, aparat pemerintah terkait, sesepuh desa/ tokoh masyarakat, alumni dan masyarakat sekitar pesantren. Adapun pemilihan informan ditentukan secara accidental dan snowballing. Data sekunder dalam penelitian ini diperoleh melalui studi dokumen berupa laporan hasil-hasil laporan sebelumnya, UU, PP, Kepres, Kepmen, Permen, Perda, monografi desa, dan lain-lain. Analisis data dilakukan melalui deskriptif-kualitatif, dan berlangsung kontinu sejak peneliti mulai merumuskan masalah penelitian, selama bekerja di lapangan hingga penulisan hasil penelitian. Kredibelitas data diuji melalui metode trianggulasi, yaitu mengecek kredibelitas data dari berbagai sumber dengan bermacam cara dan berbagai waktu. Dengan demikian terdapat trianggulasi sumber, trianggulasi teknik pengumpulan data, dan trianggulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam posisinya menghadapi tarik-menarik kepentingan antara tuntutan pendidikan ala negara (sistem pendidikan nasional) dan mempertahankan pendidikan salafiyah (sebagai identitas pesantren) serta preferensi masyarakat terhadap pendidikan formal, maka pesantren kasus (Manbail Futuh Beji) menempuh jalan kompromi. Yakni memadukan pendidikan tradisional-salafiyah dengan pendidikan universal ala negara. Jalan kompromi tersebut dalam bentuk akulturasi kurikulum dan diversifikasi pendidikan pesantren, yang dapat dimaknai sebagai strategi keberlanjutan lembaga pesantren di lingkungan masyarakat pedesaan. Sedangkan untuk mendukung operasionalisasi penyelenggaraan unit-unit pendidikan formal-modern berbasis pesantren, upaya yang dilakukan adalah melakukan komodifikasi pendidikan. Menurut Ritzer dan Goodman (2011), komodifikasi merupakan bagian dari struktur ekonomi dan sosial yang bertujuan membuat masyarakat konsumen (baca: kaum santri) memperoleh aneka macam komoditas. Seperti halnya instrumen untuk menarik keuntungan material atau hanya sekedar berfungsi menjadi bagian “alat-alat konsumsi yang diperlukan” (necesserary means of consumption). Adanya respon positif masyarakat terhadap tradisi baru yang diinisiasi pesantren hal itu membuktikan bahwa adanya agensi dari pesantren kasus sehingga mampu mentransformasikan kekangan struktur (instrumentasi negara dan preferensi masyarakat) yang tadinya bersifat constraint menjadi memampukan (enabling), demikian menurut tinjauan teori strukturasi Anthony Giddens (1984). Selain mengadakan tradisi baru yang dapat diterima masyarakat pengguna, hasil penelitian juga menunjukkan eksistensi dan keberlanjutan lembaga pesantren ditopang oleh kekuatan-kekuatan, yang antara lain: (a) pengaruh kewibawaan dan kapasitas keilmuan kiai sepuh dalam kepemimpinan pesantren dan umat, (b) pelembagaan kitab-kitab kuning dan pelestarian tradisi pesantren di lingkungan masyarakat pedesaan, (c) faktor kekuatan yang lebih bersifat alamiah yang berupa pranata keluarga, yaitu semangat uri-uri tinggalane wong tuwo (spirit untuk selalu merawat dan melestarikan warisan tradisi nenek
Keyword: lembaga pesantren, tradisi, strategi keberlanjutan, akultuasi kurikulum, diverfisikasi pendidikan dan komodifikasi pendidikan

Judul: Gambaran darah ikan mas Cyprinus carpio yang terinfeksi koi herpes virus
Abstrak: Iak memiliki sistem pertahanan tubuh untuk melawan berbagai macam penyakit. Pertahanan tubuh ikan terbagi 2 sistem yaitu pertahanan non-spesifik yang terdiri atas kulit, sisik, lendir dan darah dan pertahanan spesifik yaitu antibodi. Darah adalah cairan tubuh, yang berfungsi mengangkut oksigen, makanan dan hormon ke seluruh jaringan agar semua sel dapat berjalan sesuai fungsinya.
Keyword: