Judul: Spatial and Memory Learning and Gut Microbiome Test after Administration Tempeh in Mice (Mus Musculus)
Abstrak: Pembelajaran spasial merupakan kemampuan dalam mengindrakan lingkungan. Pembelajaran spasial sangat berkaitan erat dengan memori spasial yang merupakan penyimpanan dan pengambilan informasi di dalam otak. Struktur otak utama yang terlibat dalam pembelajaran spasial dan memori adalah hipokampus. Pembelajaran spasial dan memori dapat dipengaruhi oleh makanan yang mengandung probiotik. Probiotik diketahui memiliki manfaat kesehatan bagi inangnya jika diberikan dalam jumlah yang cukup. Produk makanan yang diketahui mengandung mikroorganisme yaitu tempe. Tempe merupakan produk makanan dari hasil fermentasi kapang Rhizopus selain itu ada beberapa mikroorganisme yang terlibat dalam fermentasi tempe yaitu komunitas bakteri yang berkembang sejak awal perendaman tempe hingga mencapai jumlah maksimal pada tempe segar. Jenis bakteri yang ditemukan di tempe ternyata juga dapat ditemukan secara alami di sistem pencernaan yaitu pada usus. Kelimpahan mikrobita yang ada di usus ternyata dapat memengaruhi sistem kerja otak dan juga memengaruhi proses neurogenesis di hipokampus. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan menganalisis pembelajaran spasial dan memori serta uji mikrobium usus setelah pemberian tempe pada mencit. Kelompok perlakuan yang digunakan pada penelitian ini yaitu kelompok kontrol diberi pakan standar, kelompok P1 diberi 30% tempe dan kelompok P2 diberi 60% tempe. Perlakuan diberikan setiap hari selama 30 hari. Kinerja pembelajaran spasial dan memori diuji dengan Y-maze alternation test dan novel object recognition test. Densitas sel dihipokampus bagian dentate gyrus diamati dengan metode pewarnaan hematoxylin eosin. Bakteri yang diamati pada penelitian ini yaitu total bakteri, bakteri asam laktat dan Escherichia coli. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa pemberian konsentrasi 60% tempe dapat meningkatkan kemampuan pembelajaran spasial. Pemberian 30% dan 60% tempe dapat meningkatkan kemampuan memori jangka panjang pada mencit. Pemberian dengan 30% tempe dapat meningkatkan densitas sel pada dentate gyrus. Peningkatan kuantitas total bakteri setelah pemberian 30% tempe bersamaan dengan meningkatnya densitas sel sehingga dapat memengaruhi hasil memori jangka panjang sedangkan pemberian 60% tempe tidak berpengaruh pada kelimpahan mikrobium usus dan densitas sel. Kelimpahan mikrobium usus dapat memengaruhi proses neurogenesis. Pembentukan sel saraf baru dapat memengaruhi kinerja memori jangka panjang tapi tidak dengan hasil kemampuan pembelajaran spasial. Secara umum, pemberian tempe dapat meningkatkan kelimpahan mikrobium usus yang berpengaruh pada densitas sel di dentate gyrus sehingga dapat meningkatkan kinerja memori pada mencit
Keyword: Spatial learning, memory, gut Microbiota, tempeh

Judul: The Effect of Probiotic Saccharomyces boulardii on Mice's Memory Spatial, Behavior, and Aerobic Gut Bacteria
Abstrak: Saccharomyces boulardii can regulate intestinal microbiota homeostasis and secrete polyamines which play roles in proliferation, differentiation, cell growth, memory performance, and metabolism. This study aims to determine the effect of S.boulardii on mice’s aerobic gut bacteria, spatial memory, and behavior. 12 mice were used and divided into 4 groups, the control group and the treatment group S.boulardii 32.52 mg/kg BW (P1), 65mg/kg BW (P2), and 130 mg/kg BW (P3). The research methods used included material preparation, treatment, analysis quantitative of aerobic gut bacteria, behavioral analysis, spatial memory performance analysis, neurogenesis analysis in the hippocampus, and data analysis using ImageJ and ANOVA. Mice treated with S.boulardii for 31 days showed an increase in the abundance of aerobic and lactic acid bacteria and a decrease in E.coli in the digestive tract. In addition, the administration of S.boulardii had an effect on the learning and memory of mice. This was indicated by the increase in the number of NPC and granular cells and the decrease in apoptotic cells in the hippocampus. However, the administration of S.boulardii did not have an effect on reducing stress and anxiety. This can happen because stress and anxiety are influenced by environmental and social factors., Saccharomyces boulardii memiliki kemampuan untuk mengatur homeostasis mikrobiota usus, mensintesis dan mensekresi poliamina yang berperan dalam proliferasi sel, diferensiasi sel, pertumbuhan sel, kinerja memori, dan metabolisme. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh S.boulardii terhadap bakteri aerobik usus, memori spasial, dan perilaku mencit. Penelitian dilakukan pada 12 ekor mencit yang dibagi menjadi 4 kelompok yaitu kelompok kontrol dan kelompok perlakuan S.boulardii 32,52 mg/kg BB (P1), 65mg/kg BB (P2), dan 130 mg/kg BB (P3). Metode penelitian yang digunakan meliputi persiapan bahan, perlakuan, pengujian kuantitatif bakteri aerobik usus, analisis perilaku, analisis kinerja memori spasial, analisis neurogenesis di hipokampus, dan analisis data menggunakan ImageJ dan ANOVA. Mencit yang diberi perlakuan S.boulardii selama 31 hari menunjukkan peningkatan kelimpahan bakteri aerob dan asam laktat serta penurunan bakteri E.coli di saluran pencernaan. Selain itu, pemberian S.boulardii berpengaruh pada pembelajaran dan memori mencit. Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan jumlah NPC dan sel granular serta penurunan sel apoptosis di hipokampus. Namun, pemberian S.boulardii tidak berpengaruh terhadap penurunan stres dan kecemasan. Hal ini dapat terjadi karena stres dan kecemasan dipengaruhi oleh faktor lingkungan dan social.
Keyword: Anxiety, Gut microbiota brain axis, Gut microbiota, Neurogenesis, Probiotic

Judul: Hamiltonian formulation for linear waves motion in two layers fluid
Abstrak: The surface wave could be considered as a wave that separates two fluids, namely water and air. Based on this assumption, it is introduced the interfacial wave, a wave between two layers of fluid with different density. The formulation of interfacial waves motion begins with deriving the base equation of irrotational ideal fluid. Furthermore, according to irrotational fluid assumption, the base equation can be stated in velocity potential. In this derivation, the fluids domain is assumed to be restricted by rigid lid boundary conditions, both at the upper and lower limit. Therefore, the interfacial waves motion can be explained in a hamiltonian formulation. In the hamiltonian formulation, total energy is defined as the sum of kinetic and potential energy. The hamiltonian system is obtained from reduction of kinetic energy by using the Dirichlet Neumann Operator. The resulted kinetic energy equation is nonlinear. Therefore, this form is linearized by first part of the Taylor expansion. This linearization gives a dispersion relation of linear wave. Based on this dispersion relation, the phase speed of the linear wave depends on the density ratio of the two layers fluid.
Keyword: