Judul: Konsumsi Pangan, Aktivitas Fisik dan Prestasi Belajar pada Anak dengan Status Gizi Kurus, Normal dan Gemuk.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsumsi pangan, aktivitas fisik, dan prestasi belajar anak sekolah dasar dengan status gizi kurus, normal dan gemuk. Desain penelitian ini adalah Cross sectional study. Contoh penelitian ini terdiri dari 24 anak status gizi kurus, 52 anak normal dan 34 anak gemuk yang dipilih secara purposive di SDN Pengadilan 3 dan 5 kota Bogor serta SDN Ciampea 1 dan 2 Kabupaten Bogor. Hasil uji statistik menunjukan bahwa asupan energi, protein, lemak dan karbohidrat (p<0.000) contoh normal lebih rendah daripada contoh gemuk dan lebih tinggi daripada contoh kurus. Terdapat hubungan yang signifikan positif antara asupan energi (p=0.000, r=0.748), protein (p=0.000, r=0.674), lemak (p=0.000, r=0.545) dan karbohidrat (p=0.000, r=0.524) dengan status gizi. Sebagain besar tingkat aktivitas fisik contoh tergolong rendah (60.0%), namun tidak terdapat hubungan antara tingkat aktivitas fisik (p=0.637) dengan status gizi. Terdapat hubungan yang positif antara prestasi belajar dengan status gizi (p=0.011, r= 0.240).
Keyword: konsumsi pangan, aktivitas fisik, prestasi belajar

Judul: Hubungan antara Tingkat Kecukupan Energi, Protein dan Zat Gizi Mikro dengan Status Gizi dan Prestasi Belajar pada Anak SD di Bogor
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara tingkat kecukupan energi, protein, dan zat gizi mikro dengan status gizi dan prestasi belajar anak sekolah dasar (SD) di Bogor. Desain penelitian ini adalah cross sectional dengan jumlah contoh sebanyak 80 siswa dan dilaksanakan pada bulan Maret sampai Mei 2016. Contoh dalam penelitian ini adalah siswa kelas lima dari lima SD di Bogor. Data yang dikumpulkan meliputi data dari karakteristik contoh dan sosial ekonomi keluarga yang dikumpulkan dengan cara pengisian kuesioner; konsumsi pangan dikumpulkan dengan recall 1x24 jam; berat dan tinggi badan diukur secara langsung untuk menentukan status gizi (IMT/U) dan prestasi belajar diestimasi dari nilai rata-rata ulangan tengah semester yang datanya diperoleh dari sekolah. Meskipun tidak terdapat hubungan signifikan (p>0.05) antara tingkat kecukupan energi, protein dan zat gizi mikro dengan status gizi, namun tingkat kecukupan ketiganya pada contoh dengan status gizi normal adalah lebih tinggi daripada contoh kurus dan gemuk. Tidak terdapat hubungan signifikan (p>0.05) antara status gizi dengan prestasi belajar, tetapi contoh dengan status gizi normal memiliki prestasi belajar yang lebih baik daripada contoh kurus dan gemuk. Kesimpulan dari penelitian ini adalah contoh yang tingkat kecukupan energi, protein dan zat gizi mikro lebih tinggi cenderung memiliki status gizi normal dan contoh dengan status gizi normal cenderung memiliki prestasi belajar yang lebih baik daripada contoh kurus dan gemuk.
Keyword: Tingkat kecukupan energi, protein dan zat gizi mikro, status gizi, prestasi belajar

Judul: Sintesis 1-Kloro-2-metoksi-6-propilnaftalena-1,3-dioksolana (1:1) sebagai Prekursor Asam (S)-(+)-(6-Metoksi-2-naftil)propanoat
Abstrak: Senyawa 1-kloro-2-metoksi-6-propilnaftalena-1,3-dioksolana (1:1) sebagai prekursor asam (S)-(+)-(6-metoksi-2-naftil)propanoat disintesis dari bahan awal 2-metoksinaftalena. Tahapan sintesis diawali dengan klorinasi menggunakan 2 jenis pereaksi klorinasi, yakni isosianurat terklorinasi dan NaOCl. Klorinasi dengan isosianurat terklorinasi berhasil menyintesis 1-kloro-2-metoksinaftalena sebagai produk monoklorinasi melalui pencirian dengan kromatograf gas-spektrometer massa (GC-MS). Nisbah konversi produk paling efisien diperoleh pada laju penambahan 2.5 mmol/jam. Sebaliknya, klorinasi dengan NaOCl menghasilkan produk triklorinasi. 1-Kloro-2-metoksinaftalena selanjutnya diasilasi dengan propanoil klorida, tetapi analisis dengan GC menunjukkan bahwa produk asilasi tidak terbentuk. Sistem bebas-air diperlukan untuk keberhasilan proses asilasi tersebut.
Keyword: isosianurat terklorinasi, NaOCl, nisbah konversi