Judul: Evaluasi Pelatihan Standar Pertanian Berkelanjutan SAN 2017 Pada PT Perkebunan Nusantara VIII
Abstrak: PT Perkebunan Nusantara VIII (PTPN VIII) menyadari ketatnya persaingan di industri perkebunan Indonesia maupun internasional khususnya di bidang perkebunan dan produksi teh. Tahun 2014 – 2016 PT Perkebunan Nusantara VIII mengalami penurunan penjualan teh yang dirasa cukup menghawatirkan. Kondisi ini menjadi dasar dari PT Perkebunan Nusantara VIII untuk meningkatkan kompetensi dan kualitas SDM melalui pelatihan dan pengembangan tentang Sustainable Agricultural Network (SAN). Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengevaluasi pelatihan pada tingkat Standar Pertanian Berkelanjutan SAN 2017 pada tingkat reaksi dan tingkat pembelajaran di PTPN VIII (2) Menganalisa hubungan antara tingkat reaksi dan tingkat pembelajaran. Data yang digunakan terdiri dari data primer yaitu melalui kuesioner dan wawancara dan data sekunder melalui buku, jurnal, skripsi, thesis serta data perusahaan. Metode pengolahan dan analisis data yang digunakan adalah Analisis Korelasi Karl Pearson dengan bantuan software SPSS. Hasil penelitian pada setiap komponen tingkat reaksi dan tingkat pembelajara menunjukan bahwa komponen metode pelatihan berpengaruh signifikan terhadap komponen skills pada tingkat pembelajaran.
Keyword: evaluasi, korelasi Karl Pearson, pelatihan

Judul: Evaluasi Pelatihan In House Training Pada Karyawan Pabrik Kelapa Sawit Kebun Cikasungka PTPN VIII
Abstrak: PT Perkebunan Nusantara VIII (PTPN VIII) merupakan perkebunan milik negara yang bergerak di sektor agribisnis dan agroindustri. Kondisi PTPN VIII dalam tiga tahun kebelakang terus mengalami kerugian dari sisi keuangan dan menurunnya volume produksi, salah satunya pada komoditi sawit. Kondisi ini menjadi referensi bagi PTPN VIII untuk meningkatkan kompetensi dan kualitas SDM melalui program pelatihan. Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Menganalisis evaluasi pelatihan In House Training tingkat reaksi, tingkat pembelajaran, tingkat perilaku dan tingkat hasil pada Pabrik Kelapa Sawit Kebun Cikasungka PTPN VIII (2) Bagaimana hubungan antara tingkat reaksi, tingkat pembelajaran, tingkat perilaku dan tingkat hasil. Data yang digunakan terdiri dari data primer yaitu melalui kuesioner dan wawancara dan data sekunder diperoleh dari literatur yang relevan. Pengolahan dan analisis data menggunakan metode Rank Spearman dan uji Wilcoxon. Hasil metode Rank Spearman menunjukkan hubungan yang sangat kuat antara materi pelatihan terhadap reaksi peserta pelatihan, uji Wilcoxon menunjukkan terdapat perbedaan positif dalam kenaikan pada tingkat pembelajaran, tingkat perilaku dan tingkat hasil.
Keyword: evaluasi pelatihan, model Kirkpatrick, Rank Spearman, Wilcoxon

Judul: Penggunaan Teorema Homeomorphy 2-Manifold dan Teorema Euler Poincare pada Torus 𝑇�� dan Simplicial Complex 𝐾��
Abstrak: Two dimensional topological spaces are said to be homeomorphic if they have the same topological invariant, where one of topological invariant used is an Euler characteristic. Homeomorphy 2-Manifold’s Theorem and Euler Poincare’s Theorem are used to distinguish two topological spaces. Homeomorphy 2-Manifold’s Theorem uses Euler characteristic to identify two dimensional topological spaces. Euler Poincare’s Theorem is an alternative way to find Euler characteristic with Betti number, which is topological invariant as well. The objective of this paper is to investigate the homeomorphism of torus 𝑇����� and simplicial complex 𝐾�����. Topological space torus and simplicial complex 𝐾����� have the same Euler characteristic, which is two. Based on Homeomorphy 2-Manifold’s Theorem topological space torus 𝑇����� and simplicial complex 𝐾����� is homeomorphic.
Keyword: simplicial, torus, Euler, homeomorphism, topology