Judul: Al Giva Bogor Nature School Garden Design to Improve Kinesthetic Intelligence the Students
Abstrak: Tujuan utama sekolah adalah memberikan pendidikan baik berupa ilmu pengetahuan ataupun kecerdasan majemuk. Dalam kegiatan belajar mengajar, siswa dituntut selalu aktif. Kenyataannya, aktivitas siswa banyak dilakukan didalam kelas yang memberikan rasa jenuh dan terkesan monoton sehingga mengurangi kesempatan siswa untuk menggali keterampilannya lebih dalam. Kegiatan yang monoton serta pembelajaran yang pasif, secara tidak langsung mempengaruhi kecerdasan majemuk pada siswa. Salah satu kecerdasannya adalah kecerdasan kinestetik. Kecerdasan kinestetik adalah kecerdasan seseorang dalam menggunakan kemampuan fisik, seperti berlari, melompat dan memanjat. Untuk mengembangkan kecerdasan ini dibutuhkan ruang gerak serta perlu dikuranginya proses belajar mengajar dalam konteks pasif. Taman sekolah merupakan salah satu ruang gerak yang dapat dimanfaatkan kegiatan belajar dan bermain. Sekolah Alam Al-Giva Bogor merupakan salah satu sarana pendidikan dengan konsep belajar mengajar tidak hanya dilakukan didalam kelas saja serta pembelajaran menggunakan metode action learning. Analisa terhadap potensi dan kendala pada tapak dan membuat desain taman sekolah yang dapat membantu meningkatkan kecerdasan kinestetik siswa. Metode yang digunakan yaitu, tahap persiapan, menganalisa kondisi tapak, pengolahan data dan desain. Hasil penelitian berupa siteplan dengan gambar potongan, gambar perspektif dan gambar teknik.
Keyword: kinesthetic intelligence, outdoor learning, school landscape

Judul: Desain Taman Sekolah untuk Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Alam Bogor.
Abstrak: Kondisi lanskap sekolah penting untuk diperhatikan karena sangat mempengaruhi kondisi proses belajar yang mampu membangkitkan peran serta anak didik. Sekolah alam merupakan salah satu bentuk sarana pendidikan yang memperhatikan lanskap sekolah dan bagaimana muridnya menghargai lingkungan. Salah satu sekolah alam terdapat di Tanah Baru, Kota Bogor. Sekolah alam ini memiliki program pendidikan inklusif untuk anak berkebutuhan khusus, dimana anak yang memiliki kebutuhan khusus dapat berinteraksi dengan teman sebayanya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat konsep serta desain taman sekolah yang dapat memberikan fungsi pendidikan dan penyembuhan melalui program dan aktivitas yang dapat menstimulasi pertumbuhan dan perkembangan anak dengan kualitas lingkungan yang baik dan estetik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menganalisis unsur kualitatif dan kuantitatif aspek fisik-biofisik, sosial, dan pendidikan untuk murid berkebutuhan khusus. Metode ini dilakukan melalui empat tahap yaitu: (1) tahap persiapan, (2) menganalisis kondisi eksisting (fisik-biofisik) dan proses pendidikan murid berkebutuhan khusus melalui pengamatan langsung dan studi pustaka, (3) tahap pengolahan data, serta (4) tahap mendesain. Konsep dasar dari taman sekolah ini adalah menciptakan taman sekolah yang edukatif, interaktif, dan dapat digunakan untuk terapi, dengan memadukan kegiatan terapi yang sudah ada sebelumnya. Konsep dasar dari taman ini berasal dari building blocks for learning yang terdiri dari beberapa keterampilan yang didapatkan melalui kegiatan terapi. Konsep desain yang diaplikasikan pada tapak merupakan pengembangan dari konsep building blocks, yaitu building blocks of life atau struktur penyusunan tubuh makhluk hidup dimana sel adalah tingkatan struktural terendah sama seperti sekolah dasar dalam sistem pendidikan. Penelitian ini dibatasi sampai tahap penyusunan desain lanskap dengan hasil akhir berupa site plan yang dilengkapi gambar detail.
Keyword: Desain Terapeutik, Taman Sensorik, Program Pendidikan Inklusif

Judul: Buprenorphine and Fischer-344 Rats Post-operative Stress Levels: Impact on Serum Corticosterone Levels.
Abstrak: The use of laboratory animals in experiment often requires surgical operations. Post-operative condition often associated with pain and stress. Preemptive analgesia and post operative treatment with buprenorphine can reduce post operative pain and stress and prevent prolonged pain. Therefore, the aim of the present study was to test the hypothesis that pre operative treatment of buprenorphine reduces stress and suppresses the pre-operative serum corticosterone levels in Fischer 344 rats. A total of 14 adult male Fischer 344 (F344/Sca) rats permanently catheterized in artery carotis communis were used. During 94 hour post-operatively the blood sample was collected at specific time point using Accusampler®, an automated blood sampling. Corticosterone levels were quantified with ELISA method using sheep polyclonal antibody to corticosterone. Buprenorphine is effective as pre-emptive analgesia in F344 strain. However the dose is higher than what has been reported in Sprague Dawley strain. Buprenorphine 1.0 mg/kg significantly suppressed serum corticosterone levels immediately after rats regain consciousness. Rats in buprenorphine 1.0 mg/kg group were protected from post operative body weight loss and reduced water intake compare to control, nutella, and buprenorphine 0.4 mg/kg group. Quantification of fecal corticosteroid metabolites failed to detect stress in present study.
Keyword: