Judul: Penerapan Structural Equation Modelling-Partial Least Squares Second Order untuk Menentukan Faktor-Faktor yang Memengaruhi Keberhasilan Studi (Studi kasus : Alumni Program Sarjana Statistika IPB angkatan 49 – 51)
Abstrak: Keberhasilan studi mahasiwa dapat dilihat dari beberapa peubah indikator seperti IPK, lama studi, ranah afektif, kognitif dan juga psikomotorik. Secara teoritis, untuk mencapai ketiga ranah tersebut dan mendapatkan IPK serta lama sudi yang baik terdapat faktor-faktor yang menghambat dalam proses pencapaiannya. Faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan studi merupakan peubah laten yang tidak dapat diukur secara langsung, sehingga analisis yang tepat digunakan yaitu menerapkan metode Structural Equation Modelling (SEM). Partial Least Square termasuk pendekatan soft modelling pada SEM yang tidak memerlukan asumsi sebaran data dan banyaknya minimal amatan. Model SEM-PLS yang dibangun yaitu model SEM-PLS Second Order karena adanya peubah laten berjenjang. Penelitian ini bertujuan mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan studi serta menentukan faktor yang memiliki pengaruh paling besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fakor yang memiliki pengaruh signifikan terhadap keberhasilan studi adalah faktor psikologis. Peubah indikator dari faktor psikologis yang memiliki pengaruh secara langsung adalah kemampuan kognitif individu. Adapun peubah indikator yang dominan dalam penelitian ini yaitu kemampuan menganalisis dan bakat problem solving. Dua peubah indikator tersebut dapat menjadi fokus utama untuk meningkatkan keberhasilan studi mahasiswa Statistika.
Keyword: faktor-faktor keberhasilan studi, SEM-PLS, second order-factor analysis.

Judul: Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa Departemen Statistika IPB.
Abstrak: Pendidikan merupakan sarana untuk meningkatkan sumber daya manusia. Tingkat pendidikan dibagi menjadi tiga tingkatan yaitu pendidikan tingkat dasar, menengah, dan tinggi. Pendidikan tinggi dapat diperoleh melalui Perguruan Tinggi. Perguruan Tinggi merupakan tempat pendidikan formal yang berperan untuk melaksanakan kegiatan pendidikan atau pengajaran, penelitian, pengabdian masyarakat serta menyiapkan mahasiswa untuk berpikir secara ilmiah sehingga dapat menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas dan berprestasi. Prestasi mahasiswa di perguruan tinggi dipengaruhi oleh berbagai faktor yang tidak dapat diukur secara langsung maupun tidak langsung. Metode yang digunakan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi mahasiswa adalah metode pemodelan persamaan struktural (PPS), dengan metode partial least square (PLS). PPS dengan metode PLS digunakan ketika terdapat beberapa asumsi dalam PPS berbasis peragam yang tidak terpenuhi, seperti menyebar normal ganda dan jumlah contoh yang besar. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa keenam peubah laten eksogen (latar belakang keluarga, motivasi, lingkungan, gaya belajar visual, gaya belajar auditorial, dan gaya belajar kinestetik) tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peubah endogen (prestasi mahasiswa). Model yang diuji dalam penelitian ini memiliki nilai evaluasi R2 sebesar 14.1%. Nilai tersebut mengindikasikan bahwa model yang dibangun masih bersifat lemah dalam menjelaskan keragaman prestasi mahasiswa.
Keyword: faktor penentu prestasi, partial least square, prestasi mahasiswa

Judul: Penyakit transmissible gastroenteritas oleh virus corona pada babi
Abstrak: Trasnmissible Gastroenteritis pada babi oleh virus merupakan penyakit infeksius yang ditemukan pertama kali oleh Doyle dan Hutchings tahun 1946 di Indiana USA. Sehubungan dengan tingginya mortalitas akibat pe- nyakit TGE pada anak-anak babi serta kerugian yang beru- pa penurunan berat badan secara drastis pada babi yang dewasa, maka perlu kiranya penyakit ini diperhitungkan bagi suatu usaha peternakan. Walaupun di Indonesia be- lum dilaporkan kejadian penyakit tersebut, tetapi kita perlu waspada terhadap kemungkinan masuknya penyakit bersama dengan babi-babi import yang banyak dijumpai di- peternakan besar di Indonesia. ...
Keyword: