Judul: Pengaruh Temperamen dan Interaksi Ibu-Remaja terhadap Kecerdasan Emosi Remaja pada Keluarga dengan Ibu Bekerja di Perdesaan
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh temperamen remaja dan interaksi ibu-remaja terhadap kecerdasan emosi remaja yang memiliki ibu bekerja di wilayah perdesaan. Penelitian ini dilaksanakan di Ciampea, Kabupaten Bogor, yang dipilih secara sengaja sebagai wilayah perdesaan. Desain penelitian ini ialah cross-sectional study. Contoh dalam penelitian ini adalah remaja, yang memiliki ibu bekerja, dari empat SMP terpilih di lokasi penelitian. Jumlah contoh dalam penelitian ini adalah 80 ibu dan anak remajanya (160 partisipan) yang terpilih melalui purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan secara positif signifikan antara temperamen effortful control dan affiliativeness dengan interaksi ibu-remaja dan kecerdasan emosi remaja. Hasil lainnya yang ditemukan ialah kualitas interaksi ibu-remaja, yang dirasakan oleh remaja, berpengaruh sangat signifikan terhadap kecerdasan emosi yang dimiliki oleh remaja yang memiliki ibu bekerja.
Keyword: ibu bekerja, interaksi ibu-remaja, kecerdasan emosi, remaja awal, temperamen remaja

Judul: Pengaruh Interaksi Remaja-Ibu, Konsep Diri, serta Tingkat Ketergantungan pada Media Sosial terhadap Kecerdasan Emosional Remaja
Abstrak: Perkembangan kelompok usia remaja dipengaruhi oleh faktor lingkungan, baik lingkungan keluarga, teman sebaya, maupun lingkungan yang lebih luas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh interaksi remaja dan ibu, konsep diri, serta tingkat ketergantungan pada media sosial terhadap kecerdasan emosional remaja di Kota Bekasi. Lokasi penelitian yakni di SMP Negeri dan SMP Swasta Kota Bekasi dengan melibatkan 120 siswa kelas 8. Pemilihan sekolah dilakukan secara purposive sedangkan pemilihan contoh dilakukan secara stratified random sampling. Kriteria contoh pada penelitian ini adalah remaja SMP kelas 8, memiliki orang tua utuh, dan pengguna media sosial. Data dikumpulkan melalui teknik self-administered dengan alat bantu kuesioner. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensia. Hasil uji korelasi menunjukkan adanya hubungan antara karakteristik remaja, interaksi remaja dan ibu, konsep diri, serta tingkat ketergantungan pada media sosial dengan kecerdasan emosional remaja. Hasil uji regresi berganda menemukan bahwa ada pengaruh positif tingkat ketergantungan pada media sosial serta interaksi remaja dan ibu terhadap kecerdasan emosional remaja. Uji ini signifikan pada F(11,108)= 4,622, p ≤ 0,000 dan adjusted R²= 0,251. Artinya, semakin ketergantungan pada media sosial oleh remaja serta tingginya interaksi antara remaja dan ibu akan meningkatkan kecerdasan emosional remaja. Namun, tidak ditemukannya pengaruh yang signifikan antara konsep diri yang dimiliki remaja terhadap kecerdasan emosional remaja.
Keyword: interaksi remaja dan ibu, kecerdasan emosional, ketergantungan media sosial, konsep diri, remaja

Judul: Closed Knight’s Tour pada Papan Catur Berbentuk Persegi Panjang dengan Ukuran Maksimal 8 × 8
Abstrak: Closed Knight’s Tour merupakan langkah kuda yang mengunjungi setiap kotak pada papan catur tepat satu kali dengan langkah kuda berawal dan berakhir pada kotak yang sama. Graf yang terbentuk dari closed knight’s tour dinotasikan sebagai graf G(m,n), dengan m adalah banyaknya baris dan n adalah banyaknya kolom. Graf tersebut memuat Hamiltonian cycle. Sebuah graf terhubung G adalah graf bipartite jika dan hanya jika graf tersebut tidak memiliki cycle dengan panjang ganjil. Papan catur yang memenuhi syarat cukup untuk memiliki closed knight’s tour adalah papan catur berukuran 5 × 6, 5 × 8, 6 × 6, 6 × 7, 6 × 8, 7 × 8, dan 8 × 8.
Keyword: bipartite, closed knight’s tour, hamiltonian cycle, knight’s tour, teori graf