Judul: Strategi Tata Kelola Perguruan Tinggi Swasta Dan Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah I Sumatera Utara Dalam Menghadapi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka
Abstrak: Kebijakan MBKM bertujuan untuk meningkatkan mutu perguruan tinggi yang sedang dihadapkan dengan perubahan kehidupan masyarakat yang sangat cepat dipicu munculnya Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0, sekaligus peningkatan kompetensi lulusan perguruan tinggi baik hardskill dan softskill dengan memberikan hak belajar 3 semester di luar program studinya sesuai dengan Peraturan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti). MBKM memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar 20 sks/semester di luar. Pelaksanaan MBKM juga diharapkan agar mahasiswa dapat menyalurkan minat dan bakatnya walaupun tidak sesuai dengan bidang studi yang sedang ditekuni. Namun tidak semua perguruan tinggi memiliki jejaring yang kuat dengan Dunia Kerja Dunia Industri (DUDI) untuk mahasiswanya melakukan magang dan penelitian, dan kerjasama dengan perguruan tinggi besar lainnya. Kebijakan MBKM berdampak pada perubahan tata kelola pembelajaran perguruan tinggi baik itu PTN maupun PTS kearah yang lebih baik lagi yang akan menjamin terpenuhinya prinsip-prinsip tata keloala seperti transparansi, akuntabilitas, partisipasi, tanggungjawab, dan adil. Mutu lulusan perguruan tinggi tergantung pada tempat lulusan tersebut mengenyam pendidikan, menurut data BPS 2020 menunjukkan bahwa tingkat pengangguran untuk lulusan perguruan tinggi masih tinggi dan lulusan vokasi bekerja tidak sesuai dengan bidangnya. Fenomena ini menunjukkan bahwa mutu perguruan tinggi masih rendah yang tercermin dari hasil akreditasi perguruan tinggi yang mayoritas belum memenuhi harapan. Menurut Permendikbud Nomor 5 Tahun 2020 tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi, mutu perguruan tinggi dapat dilihat dari tingkat akreditasi yang dicapainya dengan status terakreditasi dengan peringkat A, B, C (dengan menggunakan 7 standar), dan predikat Unggul, Baik Sekali, dan Baik (9 kriteria). LLDikti Wilayah I Sumatera Utara dalam menjalankan tugas dan fungsinya memfasilitasi peningkatan mutu penyelenggaraan pendidikan tinggi, menaungi 206 PTS yang tersebar di beberapa Kota dan Kabupaten baru memiliki 1 PTS yang terakreditasi A, 2 PTS terakreditasi Baik Sekali, 42 PTS terakreditasi B, 21 PTS terkreditasi Baik dan 38 PTS terakreditasi C, dan 5 PTS yang masa berlaku nya telah habis sedangkan 97 PTS lainnya atau 47% belum terakreditasi atau masih dalam proses pengajuan akreditasi. Berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi LLDikti, tahun pertama MBKM berjalan belum banyak PTS yang menjalankan MBKM padahal PTS harus adaptif terhadap perubahan.Tujuan penelitian ini untuk menganalisis peta atau jejaring kerja PTS terhadap DUDI, menganalisis persepsi dan sikap PTS terhadap MBKM, merumuskan strategi tata kelola PTS dalam menghadapi MBKM, serta merumuskan dan menentukan prioritas strategi LLDikti Wilayah I Sumatera Utara dalam memfasilitasi kolaborasi antara PTS dengan DUDI. Penelitian dilaksanakan di LLDikti Wilayah I Sumatera Utara dari bulan Juli sampai dengan Desember 2022. Jenis dan sumber data berupa data primer v (kuesioner dan wawancara) dan sekunder (arsip, laporan, penelitian terdahulu, dan studi literatur). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif menggunakan metode survei. Responden penelitian berjumlah 47 PTS non-kesehatan jenjang prodi S-1 yang telah mengisi kuesioner diolah secara kuantitatif untuk mengidentifikasi jejaring kerja PTS dan DUDI serta untuk memperoleh gambaran kecenderungan sikap dan persepsi PTS terhadap kebijakan MBKM. Perumusan strategi menggunakan pendekatan kualitatif berdasarkan hasil wawancara, identifikasi faktor internal dan faktor eksternal dianalisis menggunakan Matriks IFE-EFE dan Analisa SWOT terhadap 3 PTS masing-masing berdasarkan klaster akreditasi A, B, dan C. Khusus untuk klaster akreditasi B
Keyword: Jaringan Kerja, Matriks IFE-EFE, Matriks SWOT, MBKM, Perguruan Tinggi Swasta, Tata Kelola

Judul: Developing The Competitiveness of Private Higher Education Based on the Resource-Based View Model
Abstrak: PTS memiliki peran penting dalam mencerdaskan bangsa melalui kontribusinya dalam fasilitasi peningkatan partisipasi masyarakat untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi. Walaupun PTS memiliki peran penting, namun sampai saat ini belum menjadi pilihan utama calon mahasiswa dan pengguna lainnya. Di tengah tingginya animo masyarakat untuk melanjutkan pendidikan tinggi ke PTN, posisi PTS justru terancam dengan banyaknya PTS yang tutup. Kondisi tersebut menunjukkan bukti adanya masalah daya saing yang dihadapi PTS saat ini. Daya saing menjadi salah satu faktor yang menentukan keberlangsungan serta perkembangan PTS, oleh karena itu membangun daya saing menjadi salah satu aspek kunci. Resource-Based View Model merupakan salah satu pendekatan yang dapat digunakan untuk mengevaluasi dan membangun daya saing organisasi tidak terkecuali perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk membangun daya saing PTS di Indonesia berbasis Resource-Based View Model, dengan melakukan kajian integratif terhadap pola keterkaitan tujuh aspek, yaitu marketing audit, entrepreneurial orientation, learning orientation, market orientation, dynamic capability, performance, dan competitiveness. Populasi penelitian ini adalah PTS non vokasi di LLDIKTI Wilayah III DKI Jakarta, dengan sampel meliputi pimpinan PTS yaitu rektor, dekan, kaprodi, dan ketua penjaminan mutu yang berjumlah 178 mewakili 35 PTS, yang menjadi sumber informasi yang diperlukan untuk mendapatkan data penelitian. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan teknik pengambilan sampel multistage purposive sampling, dimana teknik yang digunakan adalah cluster sampling untuk menentukan jenis PTS, hierarchy sampling untuk menentukan PTS non vokasi berdasarkan akreditasi institusi, dan purposive sampling untuk memilih responden di setiap lapisan. Ada dua metode analisis yang digunakan, yang pertama adalah deskriptif untuk menganalisis persepsi responden terhadap daya saing dan aspek yang memengaruhinya sebagaimana dalam model, dan yang kedua adalah SEM untuk menguji model daya saing PTS berbasis RBV Model dan mengeksplorasi hubungan antara variabel penelitian, yaitu marketing audit, entrepreneurial orientation, learning orientation, market orientation, dynamic capability, performance, dan competitiveness. Hasil penelitian menunjukkan, pimpinan PTS terakreditasi A, B, dan C sependapat bahwa indikator daya saing paling penting adalah adanya peningkatan jumlah mahasiswa dan publikasi ilmiah berskala internasional. Namun pada beberapa indikator lain, ada perbedaan mendasar persepsi antar PTS dengan akreditasi yang berbeda. PTS terakreditasi A memilih peningkatan jumlah dosen berpendidikan S3 menjadi indikator penting ketiga, sementara PTS terakreditasi B memilih kemampuan dalam mempertahankan dosen berkualitas, dan PTS terakreditasi C memilih peningkatan surplus anggaran. Hasil penelitian menunjukkan, semakin baik akreditasi yang dicapai oleh PTS, daya saing dan aspek-aspek penting yang memengaruhi daya saing juga memiliki level yang semakin tinggi. PTS terakreditasi A memiliki rata-rata nilai aspek competitiveness, performance, marketing audit, dynamic capability, market orientation, dan learning orientation lebih tinggi dibanding PTS terakreditasi B dan C. Namun pada aspek entrepreneurial orientation, PTS terakreditasi B memiliki rata-rata nilai yang lebih tinggi dibandingkan PTS terakreditasi A dan C. Dan secara keseluruhan, aspek performance pada PTS terakreditasi A memiliki rata-rata nilai yang sangat baik, sementara aspek marketing audit, entrepreneurial orientation, learning orientation, market orientation, dynamic capability, dan competitiveness pada PTS terakreditasi A, B, dan C memiliki rata-rata nilai yang baik. Hasil analisis SEM menunjukkan, competitiveness dipengaruhi secara langsung dan signifikan oleh performance, marketing audit, dan dynamic capability, dimana performance memberi pengaruh yang paling besar. Secara tidak langsung, competitiveness dipengaruhi oleh marketing
Keyword: competitiveness, dynamic capability, entrepreneurial orientation, market orientation, marketing audit, learning orientation, performance

Judul: Sintesis Krisin dari Floroglusinol
Abstrak: Flavone is a class of flavonoid, widely distributed in vascular plants. Flavones containing hydroxyl groups at 5 and 7 position are quite important regarding their biological activities and their abiquity in nature. Flavone having hydroxyl groups only at position 5 and 7 or 5,7-dihydroxyflavone is known as chrysin. In this study, crude chrysin had been successfully synthesized in 3 steps from phloroglucinol as starting material. Phloroglucinol was acetylated with acetonitrile and HCl gas, resulting phloroacetophenone amount to 74%. Phloroacetophenone benzoylation with 4.5 equivalents of benzoyl chloride produced tribenzoyl phloroacetophenone in 103–107% of yield and the subsequent Baker-Venkataraman rearrangement of the ester by using KOH in dried pyridine produced crude chrysin, with conversion percentage of 71.62%. All synthetic products had been characterized by melting point and spectroscopically.
Keyword: