Judul: Prestasi Belajar Anak Sekolah Dasar Luar Biasa Kaitannya Dengan Konsumsi Pangan Dan Pola Asuh Belajar
Abstrak: Permasalahan yang akan diteliti adalah apakah ada hubungan antara pres- tasi belajar dengan konsumsi pangan, status gizi dan pola asuh belajar pada anak Sekolah Dasar Luar Biasa bagian B/tunarungu (SDLB-B) di Jakarta. Penelitian ini bertujuan; 1) Mengidentifikasi riwayat konsumsi pangan ibu sejak pre natal, masa balita siswa SDLB-B/tunarungu. 2) Mempelajari konsumsi pangan anak dan mengukur tingkat konsumsi energi, protein, vitamin A, vitamin C, zat besi (Fe), mutu pangan dan status gizi dengan prestasi belajar siswa SDLB- B/tunarungu. 3) Mempelajari pola asuh belajar dengan prestasi belajar siswa SDLB-B/tunarungu. Penelitian ini dilaksanakan di Jakarta Selatan, siswa yang diambil sebagai contoh adalah siswa dari kelas VI^ (8 orang), VI (7orang), VI (11 orang), VII (6 orang). Contoh dilakukan diambil secara sengaja sebanyak 32 siswa dari total populasi sebanyak 108 siswa. Data yang dikumpulkan terdiri dari data primer dan data sekunder. Data primer meliputi data identitas keluarga: Umur ibu, pendidikan ibu, pengetahuan gizi ibu, pendapatan keluarga, frekuensi makan ibu pada masa pre natal dan masa balita siswa. Konsumsi pangan siswa, kualitas pangan yang dikonsumsi siswa SDLB-B/tunarungu, status gizi siswa, pola asuh belajar, proses belajar mengajar dalam kelas dan teman belajar siswa. Pengumpulan data primer dilakukan dengan wawancara menggunakan kuesioner. Untuk mengumpulkan data sekunder meng- gunan dokumentasi Sekolah Dasar Luar Biasa bagian B/tunarungu, melalui rapor dari kelas I sampai kelas VII. Klasifikasi prestasi belajar SDLB-B yaitu: Baik >6,5 dan Cukup <6,5. Penelitian ini dilakukan sejak bulan Juli-Agustus 1995. Penelitian ini dianalisis secara deskriptif….dst
Keyword: Konsumsi Pangan, Status Gizi, Gizi Pada Anak Sekolah, Pola Asuh Belajar, Prestasi Belajar

Judul: Pola pengasuhan, lingkungan sekolah, tingkat konsumsi dan status gizi antara siswa berprestasi dan siswa kurang berprestasi di SD Islam Al Azhar 2 Jakarta
Abstrak: Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pola pengasuhan, lingkungan sekolah, tingkat konsumsi, dan status gizi dengan membandingkan antara siswa berprestasi dan siswa kurang berprestasi. Penelitian dilaksanakan selama tiga bulan, dari Bulan April sampai Juni 2000. Tempat dan contoh penelitian ditentukan secara purposif sampling. Penelitian dilakukan di SD Islam Al Azhar 2 Jakarta. Contoh penelitian adalah siswa SD yang berprestasi dan kurang berprestasi (pernah menduduki peringkat 5 besar dan terrendah mulai dari catur wulan pertama pada kelas yang diteliti) pada Kelas 4, 5, dan 6. Jumlah seluruh contoh sebanyak 30 orang terdiri dari 10 orang siswa Kelas 6, 10 orang siswa Kelas 5, dan 10 orang siswa Kelas 4. Dengan princian 5 siswa berprestasi dan 5 orang siswa kurang berprestasi pada masing-masing kelasnya. Data primer yang dikumpulkan meliputi identitas keluarga contoh, data berat badan, konsumsi pangan siswa, pola asuh belajar, pola asuh makan, hubungan siswa-guru, dan hubungan orangtua-guru. Data sekunder meliputi prestasi belajar untuk melihat peringkat kelas contoh mulai dari catur wulan pertama pada kelas yang diteliti dan keadaan umum sekolah. Analisis data dilakukan secara statistic deskriptif dan inferensia dengan menggunakan uji-t dan uji jumlah jenjang Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan pada siswa berprestasi, pola asuh belajar termasuk baik (36,7%), pola asuh makan termasuk kurang (26,7%), hubungan siswa-guru termasuk baik (46,7%), dan hubungan orangtua-guru termasuk baik (30,0%). Dalam diri mereka sudah timbul kesadaran untuk belajar tanpa harus diingatkan orangtua. Lama waktu belajar mereka rata-rata 2 jam dengan penentuan waktu belajar dilakukan sendiri. Pengulangan pelajaran dilakukan 2 kali sehari. Tindakan orangtua bila anak tidak mau belajar adalah menegur. Bila anak tidak mengerti tentang suatu pelajaran, orangtua berusaha membimbingnya. Tempat anak belajar adalah di meja belajar. Mayoritas siswa berprestasi termasuk siswa yang aktif dan rajin mengerjakan tugas/PR. Komunikasi orangtua dengan sekolah dilakukan setiap catur wulan. Hasil penelitian menunjukkan pada siswa kurang berprestasi, pola asuh belajar termasuk kurang (40,0%), pota asuh makan termasuk kurang (26,7%), hubungan siswa-guru termasuk kurang (46,7%), dan hubungan orangtua-guru termasuk kurang (40,0%). Dalam diri mereka belum timbul kesadaran untuk belajar, mereka masih harus diingatkan orangtua. Penentuan waktu belajar dilakukan oleh ibu. Pengulangan pelajaran dilakukan 1 kali sehari. Tindakan orangtua bila anak tidak mau belajar adalah memarahi. Bila anak tidak mengerti tentang suatu pelajaran, orangtua cenderung membiarkan. Tempat anak belajar adalah di depan televisi. Mayoritas siswa kurang berprestasi termasuk siswa yang pasif dan malas mengerjakan tugas/PR. Komunikasi orangtua dengan sekolah dilakukan bila anak bermasalah.
Keyword: status gizi

Judul: Revisi marga Ptychopyxis miquel (Euphorbiaceae) di kawasan Malesia
Abstrak: Ptychopyxis adalah salah satu marga dari 317 marga yang termasuk ke dalam suku Euphorbiaceae. pertama kali dipublikasikan oleh Miquel (1860). Marga ini Marga ini pernah dimasukkan kedalam marga lain, yaitu Podadenia, Mallotus dan Clarorivinia. Fakta tersebut menunjukkan bahwa batasan marga Ptychopyxis belum cukup mantap. Persebaran marga ini menurut Van Welzen (1993) jumpai di Thailand, Indochina dan kawasan Malesia, di seluruhnya ada 23 jenis dan 10 jenis diantaranya terdapat di kawasan Malesia. Marga ini umum berperawakan pohon dan berumah dua, tumbuh di hutan hujan dataran rendah sampai pada ketinggian 1500 m dpl. Penelitian taksonomi yang komprehensif tentang marga ini telah dilakukan oleh Airy Shaw pada tahun 1960; sejak saat itu belum ada penelitian taksonomi yang lebih kompre- hensif, khususnya untuk kawasan Malesia. Kini dengan bertambahnya jumlah spesimen koleksi baru, maka tepatlah kiranya dilakukan revisi marga. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan batasan marga serta jenis-jenisnya yang termasuk dalam Ptychopyxis selain itu diteliti pula hubungan kekerabatan antar jenis dan keterangan-keterangan..dst
Keyword: Herbarium Bogoriense, Podadenia, Mallotus, Clarorivinia