Judul: Pengembangan perangkat ajar berbantuan komputer : studi kasus materi dimensi tiga SLTP
Abstrak: Kemajuan dalam bidang elektronika diantaranya komputer telah membawa pengaruh yang cukup besar dalam bidang pendidikan, diantaranya pengembangan Perangkat Ajar Berbantuan Komputer (PBK). PBK telah membuktikan manfaatnya untuk membantu guru dalam mengajar dan membantu murid dalam belajar. Pada penelitian ini dilakukan pengembangan PBK tingkat SLTP untuk mempelajari dimensi tiga. Metode penelitian yang digunakan untuk mengembangkan aplikasi ini menggunakan langkah-langkah pengembangan sistem menurut Roblyer dan Hall. Materi dimensi tiga merupakan materi yang dalam penyampaiannya membutuhkan banyak alat peraga dan memerlukan daya abstraksi yang tinggi untuk memahaminya. Kesulitan yang dihadapi guru dalam menerangkan materi dan kesulitan yang dihadapi siswa untuk memahaminya menjadi dasar perancangan PBK. PBK yang dikembangkan memiliki beberapa fasilitas, diantaranya fasilitas tutorial untuk membantu siswa mempelajari materi, fasilitas latihan untuk membantu siswa melihat sejauh mana penguasaan terhadap materi, serta fasilitas permainan untuk meningkatkan daya abstraksi siswa. PBK yang dikembangkan dapat dijadikan alternatif untuk mempelajari dimensi tiga, namun bukan berarti dapat menggantikan peran guru, tetapi hanya sebagai alat bantu.
Keyword: 

Judul: Pengembangan sistem pengajaran berbantuan komputer berbasis multimedia : Studi kasus materi pelajaran fisika
Abstrak: Metode pengajaran terus berkembang mulai dari metode sederhana sampai penggunaan teknologi, termasuk komputer. Banyak penelitian dilakukan untuk menyelidiki bagaimana teknologi komputer dapat memajukan dunia pendidikan. Komputer dalam dunia pendidikan terbagi atas bidang pengajaran dan non pengajaran. Pengajaran Berbantuan Komputer (Computer Assisted Instruction) termasuk ke dalam kategori pengajaran komputer di bidang pengajaran. Penelitian ini bertujuan untuk membangun suatu sistem pengajaran berbantuan komputer berbasis multimedia untuk mata pelajaran Fisika yang dapat digunakan oleh pelajar ataupun mahasiswa untuk membantun memahami pelajaran, memberikan alternatif cara belajar dan meningkatkan minat dan motivasi untuk mempelajari ilmu Fisika. Sistem Pengajaran Berbantuan Komputer dibangun dengan menggunakan tahapan dalam Model Perancangan Pengajaran Berbantuan Komputer. Sistem yang dibangun terdiri dari dua modul yaitu Modul Tutorial dan Modul Latihan Soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan komputer sebagai metode pengajaran memungkinkan para siswa mengatur kecepatan belajar, banyaknya pelajaran, dan urutan pelajaran. Namun, penggunaan komputer sebagai alat pengajaran belum dapat menggantikan peran guru/pengajar. Hal ini disebabkan adanya faktor-faktor yang hanya dimiliki manusia seperti pemberian motivasi, bimbingan dan pendekatan. Maka komputer hendaknya dipandang sebagai pelengkap pengajaran dan bukan pengganti peran guru/pengajar.
Keyword: 

Judul: Antiyeast activities of cumin oil (Cuminum cyminum) toward osmophilic yeast strains isolated from high sugar food
Abstrak: The antiyeast activities of cumin oil toward osmophilic yeast strains isolated from high sugar food were studied. Sixty-eight osmophilic yeasts were isolated from sample i.e. strawberry jam (26 isolates), pineapple jam (25 isolates), and South Sumatera honey (17 isolates). No yeast was obtained from condensed milk, Sumbawa honey, sweet soy sauce, and palmsugar. These yeast isolates were identified based on sequence analysis of the ITS region as Candida metapsilosis, C. parapsilosis, C. orthopsilosis, C. etchellsii and Sterigmatomyces halophilus. Phylogenetic analysis showed that most of the osmophilic yeasts (67 out of 68 isolates) were located in the phylum Ascomycota and only 1 isolate was located in the phylum Basidiomycota. Candida etchellsii was the predominant species in South Sumatera honey, while C. metapsilosis, C. parapsilosis, C. orthopsilosis were predominant species in jam. In both jam and honey samples C. metapsilosis and C. parapsilosis were found, whilst C. orthopsilosis was found only in pineapple jam. All five identified yeast species were used further to examine the antiyeast activities of cumin oil. Cumin oil was analyzed by GC-MS, and it was consisted of some compound i.e. cuminaldehide (35.44%), ρ-cymene (34.77%), β-pynene (15.08 %), γ-terpinene (8.15%), α-thujene, α-pinene, trans-limonene, cis-limonene, pentylcyclohexane, cyclohexane, and apiole. The examination of antiyeast activity based on disc agar diffusion method showed that all of the tested yeasts were sensitive to cumin oil.
Keyword: Cuminum cyminum