Judul: Model Keberhasilan dan Keberlanjutan Program Pelatihan Financial Life Skills
Abstrak: Program Pelatihan Financial Life Skills (FLS) merupakan program pengembangan pemuda (18-34 tahun) yang bertujuan untuk menyiapkan generasi muda agar lebih siap kerja dan cerdas dalam mengelola keuangan. Program ini bersifat proyek yang didanai oleh USAID dan dilaksanakan oleh YouthWin through Economic Participation (YEP) USAID Indonesia berjangka waktu 3 tahun. Berdasarkan hasil evaluasi kepada pemangku kepentingan dan peserta pelatihan, program ini dinilai sangat bermanfaat namun demikian belum ada informasi yang dapat dijadikan pengetahuan bagi para pihak yang berkepentingan tentang bagaimana program pelatihan FLS ini dapat berhasil dan berlanjut pada periode pasca proyek. Berdasarkan masalah tersebut di atas maka tujuan penelitian ini adalah (1) mengidentifikasi elemen-elemen yang berpengaruh dalam program pelatihan FLS, (2) memetakan dan menganalisis keterkaitan elemen-elemen yang memengaruhi keberhasilan dan keberlanjutan program pelatihan FLS, (3) merancang model sistem dinamik untuk mencapai keberhasilan dan keberlanjutan program pelatihan FLS. Penelitian ini menggunakan metode wawancara mendalam kepada pemangku kepentingan guna memperoleh data primer dan informasi, sedangkan data sekunder diperoleh dari laporan dan literatur. Pendekatan berpikir sistem dan sistem dinamik digunakan untuk menganalisis masalah guna memperoleh kerangka konseptual yang memberi gambaran hubungan antar elemen yang berpengaruh dalam sistem keberhasilan dan keberlanjutan program pelatihan FLS. Hubungan antar elemen divisualisasikan dengan diagram hubungan sebab akibat (causal loop) yang disusun menggunakan pendekatan sistem kemudian dilakukan simulasi skenario untuk mencari intervensi yang paling sensitif bagi keberhasilan dan keberlanjutan program pelatihan FLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat belas elemen yang berpengaruh dalam keberhasilan dan keberlanjutan program pelatihan FLS. Elemen-elemen tersebut memiliki hubungan sebab akibat satu dengan yang lain dimana hubungan tersebut digambarkan dalam diagram hubungan sebab akibat (causal loop). Berdasarkan analisis elemen-elemen tersebut, program pelatihan FLS memiliki 4 elemen utama yaitu jumlah peserta pelatihan, jumlah pelatih, jumlah master pelatih, jumlah lembaga mitra dan elemen utama ini digerakkan oleh elemen penggerak yang terdiri dari upaya promosi organisasi penyelenggara (YEP), daya tarik program FLS, dukungan lembaga mitra, alokasi waktu pelatih, beban kerja pelatih, motivasi pelatih, kualitas pelatihan, kepuasan peserta pelatihan, manfaat untuk lembaga mitra dan reputasi organisasi penyelenggara (YEP). Berdasarkan kondisi aktual, target jumlah peserta,jumlah lembaga mitra, jumlah pelatih dan jumlah master pelatih belum dapat tercapai pada akhir periode sehingga perlu dibuat suatu simulasi skenario untuk mencapai target. Hasil simulasi menunjukkan bahwa intervensi yang paling optimal untuk program pelatihan FLS adalah dukungan lembaga mitra dengan memberikan dukungan dana dan sarana prasana serta peningkatan upaya promosi.Intervensi diberikan kepada elemen penggerak yang paling sensitif sehingga tujuan dari setiap elemen utama dapat tercapai.
Keyword: financial life skills, keberhasilan dan keberlanjutan program

Judul: Analisis Efektivitas Program Pelatihan Sosialisasi dan Latihan Kerja Bagi Karyawan Harian Baru (Operator) Di PT Cahaya Sakti Furintraco Bogoror
Abstrak: Tujuan dalam geladikarya ini adalah: (1)Menganalisis program pelatihan bagi operator; (2) Me­nelaah efektivitas pelatihan yang telah diberikan selama ini; dan (3) Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pelatihan bagi operator dan menyusun arahan jenis-jenis dan metoda pelatihan. Ruang lingkup geladikarya ini dibatasi hanya pada faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pelatihan sosialisasi dan latihan kerja untuk tingkat karyawan harian baru yang berada di Departemen Produksi. Metoda yang digunakan adalah T-NAT (Training Needs Assesment) untuk.mengukur kemampuan kerja pribadi dan kemampuan kerja jabatan setelah operator mendapatkan pelatihan. Hal ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pelatihan yang telah diberikan kepada karyawan harian baru (operator). Kemudian untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pelatihan digunakan analisis regresi berganda biasa dan anal is is regresi komponen utama ( Principal Component Analysis). Hasil geladikarya memperlihatkan bahwa pelatihan yang dilakukan selama ini cukup bermanfaat yaitu berada pada skala 3.5 dan 3.9 dari skala maksimal 5 bagi peserta maupun bagi perusahaan. Angka-angka tersebut menunjukkan bahw·a manfaat pelatihan cukup dapat meningkatkan hasil pekerjaan (ketelitian dan mutu kerja, jumlah output yang dihasilkan, pengetahuan dan penguasaan pekerjaan, tanggungjawab serta kerja sama) dan sikap peserta (motivasi, kejujuran, kesopanan, kepatuhan terhadap instruksi, kerapian dan kepercayaan diri) Berdasarkan grafik AKP (Attitude, Knowledge, Practice) maka kemampuan kerja pribadi peserta yang baru saja mendapatkan pelatihan sosialisasi maupun latihan kerja, terlet.ak pada bidang B dan C. Bidang B menunjukkan adanya gap antara kemampuan kerja jabatan dan kemampuan kerja-pribadi. Dalam hal ini peserta masih perlu mendapatkan pelatihan tetapi tidak mendesak. Bidang C berarti terdapat kesesuaian antara kemampuan kerja jabatan dan kemampuan kerja pribadi. Apabila beban kerja tidak berubah maka peserta yang memiliki kemampuan kerja yang berada pada bidang C tidak perlu lagi mendapatkan pelatihan. Faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas program pelatihan sosialisasi sesuai dengan urutan pengaruhnya adalah waktu pelatihan, perilaku instruktur, metoda pelatihan, evaluasi pelatihan, materi pelatihan, fasilitas pelati­han dan suasana pelatihan. Sedangkan faktor-faktor yang paling mempengaruhi efektivitas latihan kerja sesuai dengan urutan pengaruh adalah metoda pelatihan, pengalaman, pendid­ikan, tata tertib kerja, perilaku instruktur, keamanan bekerja, sikap peserta, sikap atasan, evaluasi pelatihan, kondisi kerja, fasilitas pelatihan, tanggungjawab dan ,beban kerja, usia, gaji yang diterima, fasilitas yang disediakan perusahaan, suasana pelatihan, materi pelatihan dan waktu pelatihan variabel yang mempengaruhi program pelatihan sosialisasi yang memberikan arah pengaruh yang tidak sesuai dengan yang diharapkan adalah suasana pelatihan dan metoda pelatihan. Demikian juga variabel yang mempengaruhi latihan kerja yang tidak sesuai dengan arah pengaruh yang diharapkan adalah suasana pelatihan, pendidikan, usia, tata tertib kerja, fasilitas yang disediakan perusahaan, dan keamanan kerja. Saran adalah pertama manfaat pelatihan masih dapat ditingkatkan melalui perbaikan dalam pelaksanaan pelatihan, seperti metoda pelatihan, jenis pelatihan, tata tertib erja, fasilitas pelatihan, suasana pelatihan dan keamanan bekerja. Kedua sistem seleksi karyawan harian baru untuk Departemen Produksi agar memperhatikan pengalaman, tingkat pendidikan, sikap peserta, agar diperoleh karyawan yang benar-benar sesuai dengan kualifikasi pekerjaan. Ketiga melakukan peni·laian . kemampuan kerj a pribadi peserta pelati­han, yang dilakukan pada saat mengikuti program pelatihan maupun setelah selesai pelatihan (pre dan posttest). Keempat memberikan pelatihan bagi instruktur agar mampu menghidupkan suasana pelatihan dan dapat membangkitkan semangat pesertar sehingga diperoleh manfaat pelatihan yang leb.ih baik. Kelima melakukan jenis pelatihan terstruktur yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan,
Keyword: T-NAT (Training Needs Assesment), Efektivitas pelatihan, Principal Component Analysis

Judul: Ornithonyssus Bursa (Berlese, 1888) Famili Macronyssidae yang Menyerang Unggas Dan Penaggulangannnya
Abstrak: Ornithonyssus bursa adalah tungau penghisap darah pada unggas di daerah tropis dan subtropis. Tungau ini relatif kecil, dengan panjang tubuh antara 700-1000 mikron dan lebarnya 250-490 mikron. Tubuhnya bulat berwarna coklat kekuningan sebelum menghisap darh dan berwarna merah setelah menghisap darah dari induk semangnya.
Keyword: