Judul: The Influence of Family and School Discipline Practices, and Self-Concepts on the Character of Discipline among Junior High School Students
Abstrak: Praktik disiplin ditanamkan melalui kegiatan rutin dengan membangun kebiasaan remaja, mendidik berperilaku baik, dan menghormati orang lain. Karakter disiplin dipengaruhi baik praktik di dalam keluarga maupun di sekolah, oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh praktik disiplin keluarga dan sekolah, serta konsep diri terhadap karakter disiplin siswa SMP. Penelitian ini menggunakan desain cross-sectional study yang berasal dari SMP Negeri, SMP Swasta, dan SMP Swasta berbasis Agama masing-masing 50 siswa dengan karakteristik bertempat tinggal di rumah bersama orang tua, sehingga total responden 150 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik disiplin keluarga terkategori tinggi, praktik disiplin sekolah dan karakter disiplin terkategori sedang, dan konsep diri terkategori rendah. Terdapat perbedaan signifikan pada praktik disiplin keluarga dan sekolah, dengan praktik disiplin paling baik terdapat pada SMP Swasta, sedangkan konsep diri siswa tidak berbeda antar tiga kelompok sekolah. Perbedaan karakter disiplin ditemukan secara signifikan, dengan karakter disiplin paling tinggi pada siswa SMP Negeri. Analisis PLS memperlihatkan praktik disiplin keluarga dan sekolah tidak berpengaruh langsung terhadap karakter disiplin namun melalui konsep diri, konsep diri berpengaruh langsung terhadap karakter disiplin. Disarankan pentingnya konsep diri dalam membentuk karakter disiplin.
Keyword: character, discipline, family discipline practice, school discipline practice, self concept

Judul: Hubungan Antara Gaya Pengasuhan Disiplin Orang Tua Dengan Karakter Bertanggung Jawab Siswa Sekolah Dasar
Abstrak: Disiplin rnerupakan salah satu karakter penti ng bagi manusia selain keahlian. dedikasi, loyalitas dan tanggung jawab. Penanaman disiplin sejak amk-adc perlu dilakukan agar anak &pat belajar berperilaku dengan cam yang diterima oieh masyarakat dan kelompok sosialnya. Penanaman disipiin berpengaruh dalam pembentukan tanggung jawab sejak dini. Pada anak sekolah dasai proses pendisiplinan yang dilakukan oleh orang tua dan guru memberikan sumbangan terbesar dalam pembentukan tanggung jawab siswa.
Keyword: 

Judul: Karakteristik Anatomi Skelet Kepala Buaya senyulong (Tomistoma schlegelii).
Abstrak: Buaya sepit atau senyulong (Tomistoma schlegelii) merupakan jenis buaya asli Indonesia yang berhabitat di sungai-sungai Sumatera, Kalimantan, dan juga pedalaman Sulawesi. Salah satu ciri khas buaya senyulong adalah bentuk moncong yang runcing dan sempit, namun hingga saat ini informasi mengenai struktur skelet kepala buaya senyulong sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari karakteristik anatomi skelet kepala buaya senyulong yang dikatikan dengan fungsi dan perilakunya. Penelitian dilakukan secara eksploratif dengan melakukan pengamatan, pencatatan, dan pengambilan gambar dari skelet kepala buaya senyulong. Skelet kepala berukuran panjang 70 cm, lebar 29 cm, dan tingggi 17 cm dengan permukaan kasar pada os nasale, os frontale, os maxilla, os mandibula, os lacrimale, os jugale. Jumlah gigi pada buaya ini sebanyak 78 buah, terdiri dari 4 buah gigi premaxila, 16 buah gigi maxila, dan 19 buah gigi mandibula. Pada regio orbitalis ditemukan dua pasang fenestrae temporales yang berkembang baik. Fenestra supratemporale merupakan lubang oval yang membentang di sepanjang os parietale. Fenestra infratemporale berbentuk segitiga dan dibatasi oleh os squamosum, os postorbitale, os jugulare, dan os quadratum. Os mandibula hewan ini mempunyai symphysis mandibularis yang panjang yaitu garis yang melintang di corpus mandibulae. Secara fungsional ukuran symphysis mandibularis berkaitan dengan adaptasi hewan terhadap diet makan.
Keyword: kepala, moncong, Tomistoma schlegelii