Judul: The Classification of Indonesia's Provinces based on Educational Indicators
Abstrak: Keberhasilan usaha pemerintah di bidang pendidikan dapat dievaluasi melalui indikator pendidikan. Ada 18 indilator pendidikan yang memberikan gambaran umum tentang kemampuan komunikasi penduduk, fasilitas pendidikan, dan tingkat partisipasi pendidikan dasar sampai Perguruan Tinggi. Secara nasional, penduduk usia sekolah telah menikmati pendidikan dasar, penduduk yang melek huruf dan mampu berbahasa Indonesia di atas 85%. Pada jenjang pendidikan menengah ternyata fasilitas dan tingkat partisipasi pendidikan belum mendukung peningkatan kualitas sumberdaya manusia dalam memasuki abad ke dua puluh satu. Dengan metode hirarki Pautan Rataan dan 18 indikator pendidikan ternyata dua puluh tujuh propinsi di Indonesia terpilah menjadi 9 Kelompok. Propinsi DKI Jakarta (gerombol IX) adalah propinsi dengan tingkat keberhasilan pembangunan pendidikan yang terbaik dibandingkan dengan keadaannya secara nasional kemudian diikuti oleh propinsi Sulawesi Utara (gerombol V). Sebaliknya, propinsi yang sangat perlu mendapat perhatian dalam pembangunan pendidikan adalah Timor Timur (gerombol VIII), kemudian NTT, NTB, Kalimantan Barat, Sulawesi Selatan, dan Irian Jaya (gerombol II), dan juga Jawa Tengah dan Jawa Timur (gerombol IV), serta Lampung (gerombol VII). Propinsi Yogyakarta dan Bali (gerombol VI) adalah propinsi-propinsi yang keberhasilan pembangunan pendidikannya sedikit di bawah rata-rata nasional sedangkan propinsi-propinsi yang lain (gerombol I dan II) tingkat keberhasilan pendidikannya sama dengan rata-rata nasional, hanya pada jenjang pendidikan menengah lebih rendah dari rata-rata nasional.
Keyword: 

Judul: Analisis Terhadap Indikator – Indikator yang Mencirikan Standar Nasional Pendidikan Sekolah Menengah Pertama di Indonesia
Abstrak: Pendidikan adalah salah satu faktor penting yang dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Bahkan di tahun 2009 ini pemerintah menaikkan alokasi dana APBN utuk pendidikan menjadi sebesar 20%. Selain itu pemerintah juga menetapkan suatu standar yaitu Standar Nasional Pendidikan yang bertujuan untuk menjamin mutu pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat. Bervariasinya Standar Nasional Pendidikan yang dapat dipenuhi tentu saja dapat mempengaruhi output yang dihasilkan oleh propinsi-propinsi tersebut, misalkan saja Nilai Ujian Nasional. Oleh karena itu perlu dilakukan analisis untuk mengetahui peta antar propinsi dan gambaran umum propinsi-propinsi tersebut berdasarkan indikator - indikator Standar Nasional Pendidikan. Dari hasil analisis gerombol dapat dilihat masih tidak meratanya pembangunan dalam bidang pendidikan, yang ditunjukkan dengan adanya perbedaan nilai rataan masing-masing peubah pada gerombol yang secara geografis dekat dengan ibukota negara dengan gerombol yang jauh dengan ibukota negara. Hasil analisis biplot berdasarkan beberapa indikator pendidikan menunjukan ada beberapa provinsi yang mempunyai karakteristik yang sama dan mempunyai nilai besar maupun kecil pada peubah tertentu.
Keyword: 

Judul: Mud Crab’s (Scylla serrata Forskal 1775) Response to Different Decaying Level of Gold Snail (Pomacea canaliculata Lamarck 1822) Bait.
Abstrak: Mud crab is well known as omnivorous-vigorous-voracious-opportunistic-scavenger. These intertidal animals applies mainly chemoreception in their predatory behaviour. It has been commonly assumed that non fresh gold snail bait is better than fresh bait in stimulating the mud crab. This research's aim is to analyze mud crab response to different decaying level of gold snail bait. Their response were observed as time required to touch the bait and pattern and direction of the mud crab in approaching the baits. The different decaying level of gold snail baits were shown on Total Volatile Base Nitrogen (TVBN) as 16.3 mg/100g (0 day); 534.1 mg/100g (3 days); and 887.4 mg/100g (6 days). The research was conducted from July 2009 until February 2011. The TVBN test for gold snail baits were conducted at Laboratory of BBPPHP Jakarta. The experiment was conducted in Pemalang. The result showed that the average period of mud crabs to touch the baits were 52.14 minutes; 61.57 minutes and 52.57 minutes. Anova test concluded no sufficient evidence of significant effect of TVBN content of gold snail bait on mud crab’s feeding behaviour. Movement pattern B, i.e. left and right deviation followed by straight forward movement to the bait, was commonly exhibited by the crabs. Consequences of time period required by the mud crab to approach the bait on fishing operation is discussed.
Keyword: