Judul: Intervensi Edukasi Gizi Seimbang pada Remaja Usia Sekolah Menengah Pertama Menggunakan Media Serious Game pada Sistem Operasi Android dalam Telepon Seluler
Abstrak: Remaja adalah penerus generasi masa depan bangsa, sehingga penyakit-penyakit akibat malagizi, yang sendirinya diakibatkan oleh pengetahuan gizi yang kurang, akan menurunkan kualitas sumber daya manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui pengaruh intervensi edukasi gizi seimbang menggunakan media serious game yang dikembangkan pada kelas 8 SMPN 4 Bogor. Desain penelitian berupa quasi-experimental, one group pre-test post-test design dengan 38 subjek penelitian. Data yang diambil meliputi karakteristik contoh, pengetahuan gizi contoh, dan tingkat penerimaan media serious game. Media serious game dibuat menggunakan aplikasi RPG Maker MV. Sebagian besar contoh (>80%) menyukai media serious game yang dikembangkan dari segi narasi, isi materi, musik, dan gambar. Skor pengetahuan gizi contoh kebanyakan tergolong sedang sebelum intervensi dan tinggi setelah intervensi, dengan 3 orang memiliki skor yang tergolong rendah. Terdapat perbedaan skor pengetahun gizi yang signifikan (p<0.05) antara sebelum dan sesudah intervensi.
Keyword: balanced nutrition, middle schoolers, nutritional knowledge, serious game, teenagers

Judul: Pendidikan Gizi Menggunakan Media Permainan Kwartet terhadap Pengetahuan dan Praktik Gizi Seimbang Siswa Sekolah Dasar
Abstrak: Intervensi gizi menggunakan media kepada siswa sekolah dasar dapat lebih mudah dan lebih cepat diterima dengan perasaan senang serta dapat diterapkan dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media permainan kwartet terhadap pengetahuan dan praktik gizi seimbang. Penelitian ini menggunakan desain quasi experimental study dengan one group pre test-post test yang dilaksanakan pada bulan Maret-Mei 2019 di SDN 1 Kayumanis, Kota Bogor. Subjek merupakan siswa kelas 5 dengan jumlah 75 orang. Strategi intervensi yaitu wawancara FFQ sebelum intervensi, pre test, intervensi, post test 1, post test 2 satu bulan setelah intervensi, dan wawancara FFQ setelah intervensi. Skor pengetahuan dan praktik gizi meningkat pada post test 1 dan post test 2, tetapi masih berada dalam kategori yang sama yaitu sedang. Perbedaan pengetahuan gizi sebelum dan setelah intervensi sangat signifikan (p=0.000). Perbedaan praktik gizi sebelum dan setelah intervensi menunjukkan hasil yang signifikan (p=0.036). Hubungan pengetahuan dan praktik gizi seimbang sebelum intervensi menunjukkan hasil yang signifikan (p=0.004), sedangkan setelah intervensi tidak signifikan (p=0.098). Hubungan pengetahuan dan praktik gizi dengan pola konsumsi sebelum dan setelah intervensi tidak signifikan (p>0.05). Media permainan kwartet dapat meningkatkan pengetahuan dan praktik gizi subjek, tetapi belum mampu untuk meningkatkan konsumsi subjek pada setiap golongan makanan.
Keyword: pedoman gizi seimbang,, engetahuan gizi, permainan kwartet, praktik gizi

Judul: Hamiltonian formulation for linear waves motion in two layers fluid
Abstrak: The surface wave could be considered as a wave that separates two fluids, namely water and air. Based on this assumption, it is introduced the interfacial wave, a wave between two layers of fluid with different density. The formulation of interfacial waves motion begins with deriving the base equation of irrotational ideal fluid. Furthermore, according to irrotational fluid assumption, the base equation can be stated in velocity potential. In this derivation, the fluids domain is assumed to be restricted by rigid lid boundary conditions, both at the upper and lower limit. Therefore, the interfacial waves motion can be explained in a hamiltonian formulation. In the hamiltonian formulation, total energy is defined as the sum of kinetic and potential energy. The hamiltonian system is obtained from reduction of kinetic energy by using the Dirichlet Neumann Operator. The resulted kinetic energy equation is nonlinear. Therefore, this form is linearized by first part of the Taylor expansion. This linearization gives a dispersion relation of linear wave. Based on this dispersion relation, the phase speed of the linear wave depends on the density ratio of the two layers fluid.
Keyword: