Judul: Analisis Sosialisasi Akademik Dan Motivasi Berprestasi Anak Usia Sekolah Pada Keluarga Di Perdesaan
Abstrak: Perkembangan kognitif anak usia sekolah dipengaruhi oleh stimulasi yang diberikan oleh lingkungannya. Perkembangan kognitif diperlukan untuk mendorong anak memiliki motivasi berprestasi. Keluarga dan sekolah sebagai bagian dari mikrosistem mempunyai dampak langsung pada anak usia sekolah. Penelitian ini bertujuan menganalisis sosialisasi akademik orang tua dan guru dan motivasi berprestasi anak usia sekolah di keluarga perdesaan. Contoh penelitian ini adalah keluarga lengkap yang memiliki anak yang bersekolah di SD terpilih yang dipilih melalui metode acak proporsional berdasarkan jumlah siswa dan jenis kelamin yang berjumlah 100. Hasil penelitian menunjukkan orang tua dan guru di perdesaan masih rendah dalam menyosialisasikan nilai-nilai yang berhubungan dengan sekolah atau pendidikan. Hal lain dari penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara sosialisasi akademik orang tua dan guru dengan dimensi motivasi berprestasi intrinsik. Selain itu, hasil menemukan bahwa sosialisasi akademik orang tua berpengaruh terhadap motivasi berprestasi intrinsik.
Keyword: motivasi ekstrinsik, motivasi intrinsik, sosialisasi akademik guru, sosialisasi akademik orang tua

Judul: Analisis nilai anak, sosialisasi akademik, dan motivasi melanjutkan pendidikan SMP pada anak usia sekolah di perdesaan
Abstrak: Penelitian ini bertujuan menganalisis nilai anak, sosialisasi akademik, dan motivasi melanjutkan pendidikan sekolah menengah pertama pada anak usia sekolah di perdesaan. Lokasi penelitian terletak di Desa Ciasihan dan Desa Ciasmara, Kecamatan Pamijahan, Kabupaten Bogor. Contoh dalam penelitian ini berjumlah 100 anak yang berasal dari keluarga lengkap yang memiliki anak usia sekolah yang dipilih dengan metode acak proporsional. Hasil penelitian menunjukan nilai anak termasuk dalam kategori sedang untuk setiap dimensinya. Penelitian menemukan adanya hubungan positif signifikan antara sosialisasi akademik dimensi mendiskusikan strategi belajar dengan nilai psikologi Sementara itu, sosialisasi akademik orang tua termasuk dalam kategori rendah. Hal ini berarti orang tua masih kurang dalam menyampaikan pentingnya pendidikan kepada anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sosialisasi akademik orang tua berhubungan positif signifikan dengan motivasi anak melanjutkan pendidikan. Sosialisasi akademik orang tua juga berpengaruh terhadap motivasi intrinsik melanjutkan pendidikan….
Keyword: Motivation to continue education, Parents academic socialization, Value of children, Human ecology, Cross sectional study

Judul: Co-infection of Infectious Myonecrosis Virus (IMNV) and Vibrio harveyi in Pacific White Shrimp (Litopenaeus vannamei)
Abstrak: L. vannamei production in Indonesia was growing intensively. In 2006, IMN (infectious myonecrosis) disease was confirmed spread to Indonesia shrimp farm and declined shrimp production. The study was conducted to investigate effect of dose of V. harveyi on co-infection with IMNV in L. vannamei as well as development of viral infection. Shrimps juvenile were oral infected with IMNV infected shrimps 10 % feeding rate during 3 days and co-infected with 106, 107 and 108 cfu/ml V. harveyi. Mortality rate was 0 % in control and single infection of V. harveyi except 108 cfu/ml treatment. Mortality pattern demonstrated on co-infection was faster and higher than single IMNV infection in 14 days observation. The density of green colony Vibrio in hepatopancreas of co-infected shrimps collected in 2, 4, 6, 8 and 10 days post infection were higher than V. harveyi single infected (significantly in 10 days post infection). There were no difference of IMN disease development between co-infection and IMNV single infection. It was confirmed by visual gross sign appeared, tissue and lymphoid organ histophatology, organ abnormality, and PCR test. In conclusion, IMN disease caused higher and faster mortality on co-infection with V. harveyi, but not affect to IMN disease development.
Keyword: