Judul: Hubungan Komunikasi Kelompok Dengan Prestasi Belajar Siswa Sd (Kasus Siswa Kelas V Sdn Ciluar 2, Kabupaten Bogor).
Abstrak: Dunia pendidikan dasar memerlukan metode belajar yang dapat membangkitkan semangat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk: mengidentifikasi karakteristik siswa SD, pesan, dan saluran komunikasi, serta dukungan lingkungan sekolah dan orang tua, hubungannya karakteristik siswa SD, pesan, dan saluran komunikasi, serta dukungan dengan efektivitas komunikasi kelompok dan menganalisis hubungan efektivitas komunikasi kelompok dengan prestasi belajar siswa SDN Ciluar 2, Kabupaten Bogor. Dari hasil kerja kelompok maka dapat dilihat prestasi belajarnya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif didukung data kualitatif dengan analisis data berupa analisis statistik deskripsi (frekuensi, persentase, dan tabulasi silang) dan analisis inferensial. Pengolahan data menggunakan uji korelasi rank Spearman. Hasil yang didapatkan bahwa siswa kelas V pada umumnya berusia sebelas tahun dengan jumlah siswa perempuan kelas V lebih banyak dibandingkan dengan siswa laki-laki dan siswa kelas V pada umumnya beretnis Sunda. Karakteristik pesan verbal termasuk kategori tinggi dan karakteristik pesan non verbal termasuk kategori sedang adapun karakteristik saluran komunikasi interpersonal termasuk kategori sedang dan karakteristik saluran komunikasi bermedia termasuk kategori sedang. Dukungan guru termasuk kategori tinggi dan dukungan orangtua termasuk kategori sedang. Karakteristik individu berhubungan nyata dengan efektivitas komunikasi kecuali jenis kelamin tidak berhubungan nyata dengan semangat. Komunikasi kelompok berhubungan nyata dengan efektivitas komunikasi khususnya pada karakteristik pesan verbal dan karakteristik saluran komunikasi interpersonal. Dukungan berhubungan nyata dengan efektivitas komunikasi kelompok. Dalam kegiatan kerja kelompok terdapat hubungan sangat nyata efektivitas komunikasi kelompok dengan prestasi belajar siswa kelas V.
Keyword: Siswa kelas V, kerja kelompok, prestasi belajar

Judul: Hubungan antara pola komunikasi orang tua dan anak dengan prestasi belajar anak: kasus di Desa Bendungan dan desa Banjarwaru, kecamatan Ciawi, Kabupaten Bogor
Abstrak: Pola komunikasi orang tua yang tepat, bermanfaat terhadap anak. Hal ini penting dan perlu mendapat perhatian karena di duga akan mempengaruhi prestasi belajar anak di sekolah. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Perbedaan pola komunikasi antara ibu bekerja nafkah dengan ibu tidak bekerja nafkah dengan anak. 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi pola komunikasi orang tua dan anak. 3) Hubungan antara pola komunikasi orang tua dan anak dengan prestasi belajar anak. Penelitian ini dilaksanakan di enam Sekolah Dasar Negeri, masing-masing barada di Desa Bendungan dan Desa Banjarwaru Kecamatan Ciawi Kabupaten Bogor. Lokasi dipilih secara purposif berdasarkan pertimbangan bahwa: Lokasi ini merupakan perbatasan antara Daerah Khusus Ibukota Jakarta dengan Jawa Barat. Lokasi ini banyak dihuni oleh masyarakat dari berbagai macam status sosial, heterogen dan beragam tingkat sosial ekonominya. Teknik sampling yang digunakan adalah Cluster Random Sampling, dengan sample digolongkan kedalam dua kelompok. Jumlah sampel sebanyak 73 orang diambil secara proporsive (15% dari populasi). Masing-masing kelompok terdiri dari keluarga ibu bekerja nafkah dan 36 keluarga ibu tidak bekerja nafkah.
Keyword: Communication, Parents

Judul: Ornithonyssus Bursa (Berlese, 1888) Famili Macronyssidae yang Menyerang Unggas Dan Penaggulangannnya
Abstrak: Ornithonyssus bursa adalah tungau penghisap darah pada unggas di daerah tropis dan subtropis. Tungau ini relatif kecil, dengan panjang tubuh antara 700-1000 mikron dan lebarnya 250-490 mikron. Tubuhnya bulat berwarna coklat kekuningan sebelum menghisap darh dan berwarna merah setelah menghisap darah dari induk semangnya.
Keyword: