Judul: Analisis Evaluasi Pelatihan pada Program Pemadanan SMK Dukungan PT.Telkom Indonesia (Studi Kasus : SMK Bina Nusantara Cisalak, Subang)
Abstrak: Di Indonesia pengangguran tertinggi pada lulusan SMK mencapai 11,13%. Hal ini disebabkan pembelajaran di SMK mengarah pada hardskill dibandingkan softskill dan kompetensi lulusan SMK yang belum berstandar industri. Mengenai hal tersebut, Kemendikbudristek menyelenggarakan program pemadanan dukungan SMK yang berkolaborasi dengan PT. Telkom Indonesia di delapan SMK salah satunya di SMK Bina Nusantara. Tujuan penelitian ini adalah, mengevaluasi dan menyusun rekomendasi evaluasi pelatihan yang tepat untuk program pemadanan SMK di SMK Bina Nusantara. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan Kirkpatrick level I dengan teknik pengolahan data menggunakan Customer Satisfaction Index (CSI) serta Importance Performance Analysis (IPA). Berdasarkan CSI, tingkat kepuasan peserta sebesar 89,01% yang berarti peserta sangat puas. Penelitian ini merekomendasikan melakukan perekrutan dan pelatihan pada pelatih yang disusun dan disesuaikan dengan kebutuhan program dengan timeline yang terjadwal serta melakukan koordinasi penjadwalan dengan stakeholder terkait: mengupayakan menggunakan WBS pada pelaksanaan program.
Keyword: CSI, evaluasi pelatihan, IPA, Kirkpatrick level I, program pemadanan SMK dukungan

Judul: Kajian Kesesuaian Program Pelatihan Dengan Kebutuhan Peserta Pada Pelatihan Calon Wakil Pemimpin Cabang" Di Pt. Bogor Indah"
Abstrak: PT. Bogor Indah bergerak dalam bidang usaha jasa keuangan berskala besar dan termasuk sepuluh terbesar dalam industri perbankan di Indonesia. Dalam rangka pengembangan manajemen, pengembangan SDM sangat menjadi perhatian PT. Bogor Indah. Hal ini terlihat dari berbagai kategori besar program pelatihan yang telah dijalankan secara berkala, yang kesemuanya berhubungan dengan kebutu- han perusahaan dalam keinginannya memperoleh SDM yang dapat diandalkan, khususnya dalam memperkuat kinerja perusahaan dan umumnya dalam menghadapi pesaing. Dalam menyelenggarakan suatu program pelatihan, perusahaan harus dapat menciptakan kondisi dimana pelati- han tersebut sesuai dengan kebutuhan peserta agar pelati- han tersebut dapat efektif. Kajian ulang terhadap program pelatihan sebaiknya dilakukan demi penyempurnaan program pelatihan yang akan datang. Adapun fokus kajian penulis adalah pada Pelatihan Calon Wakil Pemimpin Cabang Bidang Operasional atau Operational Manager yang telah berjalan tahun 1994, dimana hasil dan perkembangannya sudah dapat diperoleh dan dikaji. Permasalahan pokok yang dihadapi dalam bidang pengem- bangan SDM, khususnya bidang pelatihan ini adalah: "Masih ditemui pegawai terlatih yang kurang menguasai bidang tugasnya". Masalah ini diperoleh dari jawaban kuesioner atasan peserta setelah ditempatkan. Dari masalah tersebut timbul pertanyaan (1). Apakah program pelatihan yang ada telah sesuai dengan kebutuhan pesertanya? (2). Bila pro gram pelatihan yang dilaksanakan tersebut belum sesuai kebutuhan, apa penyebabnya, dan bagaimana mengantisipasi- nya ? dan (3). Apakah evaluasi pelatihan telah dibuat dan dijalankan dengan baik? Dari masalah dan pertanyaan yang ada, maka tujuan geladikarya ini adalah (1). Mengidentifikasi kesesuaian program pelatihan dengan kebutuhan pesertanya. (2). Mengidentifikasi kondisi komponen pelatihan yang belum sesuai benar dengan kebutuhan pesertanya. (3). Merumuskan implikasi temuan dalam rangka menyempurnakan program pelatihan yang akan datang berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan. Metode penelitian yang digunakan adalah Kaji Manaje- men (management audit). Dalam melakukan studi ini, sete- lah diperoleh data yang lengkap akan diuraikan (1). Prioritas temuan-temuan kajian. (2). Implikasi temuan yang dapat menyempurnakan program pelatihan yang akan datang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam kajian ini adalah Metode Observasi dan Metode Wawancara. Pada metode observasi dilakukan pengumpulan data-data sekunder berupa dokumen-dokumen pelatihan dan dokumen- dokumen umum perusahaan. Pada metode wawancara mengguna- kan kuesioner yang harus diisi oleh tiga jenis responden yang jelas batasannya, yakni peserta, instruktur dan pengelola pelatihan. Berdasarkan pendapat responden dapat dikatakan pro- gram pelatihan ini memiliki kesesuaian sedang dengan kebutuhan pesertanya yang bila ditinjau dari tingkat persentase, cukup menggembirakan, karena sebagian besar responden telah merasakan sesuainya kebutuhan peserta dengan program pelatihan ini. yang ada agar selalu sesuai dan dapat diterapkan. 3) Semua instruktur sebaiknya diberikan pelatihan mengajar (Training of Traineer atau TOT). 4) Materi dan instruktur diseleksi kembali untuk mengetahui yang baik dan sesuai kebutuhan. Evaluasi terhadap materi dan instruktur dapat digunakan untuk seleksi ini. 5) Metode belajar-mengajar yang lebih merangsang keterlibatan peserta, seperti lati- han-latihan diskusi pemecahan masalah (problem solving) dan pengambilan keputusan (decision making) lebih diperba- nyak. 6) Pengontrolan kelengkapan dan kondisi fasilitas hendaknya selalu dilakukan. 7) Jadwal pelatihan hendaknya ditinjau kembali agar tidak terasa terlalu padat dalam satu hari.
Keyword: Jasa keuangan, Perbangkan, SDM, Pelatihan, Mangement audit

Judul: Biology and ecology of the buffalo fly, haematobia exigua de meijere (diptera:muscidae)
Abstrak: The life history of the buffalo fly was observed at room temperature of 27°-29.5°C and at a relative humidity of 48-68 percent. The eggs hatched after 17-22 hours, with an average of 18 hours. First instar larvae measured 1.25 + 0.16 mm long and 0.27 + 0.037 mm wide. reach the second larval stage. It took 6-12 hours to the second instar larvae measured 2.676 +0.187 mm long and 0.353 +0.028 mm wide. The second instar took about 12-24 hours to reach the third larval stage. The third instar measured 6.833 + 0.189 mm long and 0.919 + 0.051 mm wide. It took about 2-3 days for the third instar to become pupae. Duration of the pupal stage was about 5-7 days before the adults emerged. Under laboratory condition, the buffalo fly completed its life cycle in 9.5 to 10.5 days, whereas under field condition it took 9-14 days with an average of 10.5 days. The growth ratio which was based on the measurements of the cephalo-pharyngeal skeleton of each instar was 1.797. The preoviposition period was 8-12 days and mating usually occurred on the 6th or 7th day. The longevity of the male was 29 days, whereas it was 32 days in the female. The range of egg production under laboratory condition was between 20-139 per female fly. The belly and hind legs of the carabao were the most preferred habitat either during cloudy and cool dry or shiny and warm day. When the weather was clear and the carabao was in the shade, the flies tended to be more distributed particularly on the shoulder, dewlap, back and horns. The carabaos had relatively fewer Musca sp. and Stomoxys calcitrans than cattle; never the less carabaos had a higher infestation of buffalo fly than cattle. Oviposition occured either during the day or night but the buffalo flies were more active during the night than in the day time. The effect of various lengths of exposure time of manure in relation to the oviposition was profound. observed, the maximum number of the buffalo flies was occurred when the dung was exposed for 30 minutes. With increasing time of exposure the number and variety of insects also increase. It was evident that Sepsidae and psychodidae were the most dominant insects emerging from the dung. The number of buffalo flies also increased with increasing
Keyword: