Judul: Pemodelan Regresi Multilevel untuk Mengkaji Pengaruh Global Awareness Terhadap Skor Literasi Membaca
Abstrak: AKSI merupakan upaya pemantauan mutu pendidikan secara nasional atau daerah melalui survei oleh Puspendik, Kemendikbud. Struktur data AKSI merupakan data berjenjang dengan siswa tersarang di sekolah, sehingga siswa yang berada pada sekolah yang sama cenderung memiliki kemiripan karakteristik. Penelitian ini didekati dengan pemodelan regresi dua level pada data AKSI dengan capaian siswa sebagai level kesatu yang tersarang pada sekolah sebagai level kedua. Tujuan penelitian ini adalah menerapkan model regresi dua level untuk mengidentifikasi pengaruh global awareness terhadap capaian siswa bidang membaca. Model koefisien acak merupakan model terbaik dibandingkan dengan model intersep acak. Peubah level siswa yang mempengaruhi skor membaca siswa adalah jenis kelamin, pendidikan ayah, kemampuan beradaptasi, kemampuan berkomunikasi, pemahaman mengenai masalah global, serta toleransi terhadap perbedaan agama dan budaya. Peubah skor akreditasi sekolah juga berpengaruh terhadap skor membaca siswa. Keragaman skor membaca siswa yang dijelaskan oleh peubah level siswa dan level sekolah masing-masing sebesar 10.49% dan 25.39%.
Keyword: AKSI, global awareness, hierarki, model terbaik, regresi multilevel

Judul: Penerapan Analisis Regresi Multilevel untuk Mengidentifikasi Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Capaian Siswa Bidang Matematika.
Abstrak: Pendidikan yang bermutu sangat penting untuk mencetak generasi bangsa yang berkualitas. Akan tetapi, mutu pendidikan Indonesia masih tertinggal dengan negara lain. Berdasarkan hal tersebut, perlu dilakukan analisis untuk mengidentifikasi faktor siswa dan sekolah yang berpengaruh terhadap capaian siswa. Pada penelitian ini, faktor siswa yang dianalisis adalah kemampuan literasi keuangan serta latar belakang pendidikan orang tua. Sementara, faktor sekolah adalah skor akreditasi. Data yang digunakan pada penelitian ini adalah data Asesmen Kompetensi Siswa Indonesia (AKSI) yang merupakan program pemantauan pendidikan melalui survei dengan metode Multistage Probablity Sampling. Hal ini mengindikasikan bahwa data tesebut memiliki struktur data yang berjenjang. Jika struktur data tersebut diabaikan, akan menghasilkan penduga parameter yang bias pada analisis regresi linear berganda. Oleh karena itu, penelitian ini menggunakan analisis regresi multilevel untuk mengatasi masalah tersebut. Model koefisien acak dengan interaksi adalah model regresi multilevel terbaik pada penelitian ini. Mutu sekolah yang dijelaskan oleh skor akreditasi dan kemampuan siswa dalam literasi keuangan, seperti sikap siswa sebelum membeli barang, kemampuan dalam mengelola keuangan, dan intensitas dalam melakukan tindakan keuangan memiliki pengaruh yang nyata terhadap capaian siswa bidang matematika. Latar belakang pendidikan orang tua juga berpengaruh nyata terhadap capaian siswa. Pengaruh peubah tersebut berbeda antar sekolah yang disebabkan oleh skor akreditasi sekolah.
Keyword: AKSI, data berjenjang, literasi keuangan, regresi multilevel

Judul: Sintesis Flavon dari Fenol dan Benzoil Klorida
Abstrak: Flavone is a class of flavonoid, commonly found in plants with wide bioactivity spectrum. A widely used flavone synthesis route is through acidcatalyzed oxidative cyclization of β-diketone. In this study, unsubstituted flavone had been synthesized via 5-step from phenol, with 22% yield and successfully increased the yield of previous study on Fries rearrangement of phenyl acetate and benzoylation of o-HAP steps. Phenol was acetylated resulting 93% phenyl acetate. AlCl3-catalyzed Fries rearrangement in 1.5 hour and at 120 °C converted phenyl acetate into o-hydroxyacetophenone (o-HAP) with 40% yield. AlCl3 as catalyst produced o-HAP with higher and reproducible yield compared with BF3·Et2O and ZnCl2. Benzoylation of o-HAP followed by Baker-Venkataraman rearrangement of the ester product using KOH in dried pyridine produced β-diketone 1-(2- hydroxyphenyl)-3-phenylpropane-1,3-dione. The yield of ester and β-diketone were 71% and 85%, respectively. Finally, oxidative cyclization of β-diketone with sulphuric acid as catalyst produced 99% of flavone. The flavone product had been characterized spectroscopically and its melting point as well.
Keyword: