Judul: Hubungan proses sosialisasi dan status gizi dengan prestasi belajar murid sekolah luar biasa (SLB) bagian B : Studi kasus di SLB bagian B Pangudi Luhur, Jakarta
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses sosialisasi murid SLB bagian B berdasarkan jenis kelamin, mengetahui bimbingan belajar oleh orang tua berdasarkan jenis kelamin, mengetahui tingkat konsumsi dan status gizi murid SLB bagian B berdasarkan jenis kelamin, mengetahui hubungan tingkat pengetahuan gizi dengan tingkat konsumsi murid SLB bagian B, mengetahui hubungan antara proses sosialisasi dengan tingkat pengetahuan gizi murid SLB bagian B, mengetahui hubungan antara tingkat sosial ekonomi keluarga dengan tingkat konsumsi murid SLB bagian B, serta mengetahui hubungan antara status gizi, proses sosialisasi, dan bimbingan belajar oleh orang tua dengan prestasi belajar murid SLB bagian B. Penelitian dilaksanakan dari bulan September sampai dengan bulan Desember 1992 di Sekolah Luar Biasa (SLB) Bagian B Pangudi Luhur, Jakarta. Responden penelitian dipilih secara purposif dari seluruh murid SLB Bagian B yakni yang duduk di kelas 5 sampai dengan kelas 8. Responden yang terpilih berjumlah 38 orang yang terdiri dari 22 orang murid laki-laki dan 16 orang murid perempuan. Data yang dikumpulkan terdiri dari data primer dan data sekunder. Data primer meliputi identitas anak, identitas keluarga, pendapatan keluarga, bimbingan belajar, proses sosialisasi, pengetahuan gizi, serta data konsumsi pangan. Data sekunder meliputi keadaan umum sekolah dan prestasi belajar.
Keyword: status gizi

Judul: Prestasi Belajar Anak Sekolah Dasar Luar Biasa Kaitannya Dengan Konsumsi Pangan Dan Pola Asuh Belajar
Abstrak: Permasalahan yang akan diteliti adalah apakah ada hubungan antara pres- tasi belajar dengan konsumsi pangan, status gizi dan pola asuh belajar pada anak Sekolah Dasar Luar Biasa bagian B/tunarungu (SDLB-B) di Jakarta. Penelitian ini bertujuan; 1) Mengidentifikasi riwayat konsumsi pangan ibu sejak pre natal, masa balita siswa SDLB-B/tunarungu. 2) Mempelajari konsumsi pangan anak dan mengukur tingkat konsumsi energi, protein, vitamin A, vitamin C, zat besi (Fe), mutu pangan dan status gizi dengan prestasi belajar siswa SDLB- B/tunarungu. 3) Mempelajari pola asuh belajar dengan prestasi belajar siswa SDLB-B/tunarungu. Penelitian ini dilaksanakan di Jakarta Selatan, siswa yang diambil sebagai contoh adalah siswa dari kelas VI^ (8 orang), VI (7orang), VI (11 orang), VII (6 orang). Contoh dilakukan diambil secara sengaja sebanyak 32 siswa dari total populasi sebanyak 108 siswa. Data yang dikumpulkan terdiri dari data primer dan data sekunder. Data primer meliputi data identitas keluarga: Umur ibu, pendidikan ibu, pengetahuan gizi ibu, pendapatan keluarga, frekuensi makan ibu pada masa pre natal dan masa balita siswa. Konsumsi pangan siswa, kualitas pangan yang dikonsumsi siswa SDLB-B/tunarungu, status gizi siswa, pola asuh belajar, proses belajar mengajar dalam kelas dan teman belajar siswa. Pengumpulan data primer dilakukan dengan wawancara menggunakan kuesioner. Untuk mengumpulkan data sekunder meng- gunan dokumentasi Sekolah Dasar Luar Biasa bagian B/tunarungu, melalui rapor dari kelas I sampai kelas VII. Klasifikasi prestasi belajar SDLB-B yaitu: Baik >6,5 dan Cukup <6,5. Penelitian ini dilakukan sejak bulan Juli-Agustus 1995. Penelitian ini dianalisis secara deskriptif….dst
Keyword: Konsumsi Pangan, Status Gizi, Gizi Pada Anak Sekolah, Pola Asuh Belajar, Prestasi Belajar

Judul: The use of homotopy perturbation methode to solve fuzzy volterra  integral equations
Abstrak: Most phenomena in nature can be explained in mathematical models, such as fuzzy volterra integral equation. The fuzzy volterra integral equation is a nonlinear integral problem, which is usually dificult to solve by an analytical solution. In this paper, fuzzy volterra integral equation is solved using perturbaion homotopy method, which can be written as a power series in p and satisfies a certain homotopy fuction. This manuscript discuss two case studies, i.e. the case of linear and trigonometric kernel function. The result shows that greater approximation order being used, the wider convergence solution area wil be.
Keyword: