Judul: Pengembangan Materi dan Daya Terima Pendidikan Gizi Melalui Media Visual Terhadap Pengetahuan Gizi Anak Usia Sekolah Dasar
Abstrak: The aim of this study was to develop nutrition education through visual media, which are poster and leaflet, and analyze their level of acceptance towards the elementary school students’ nutrition knowledge in Bogor. This research was a quacy experimental study pre test post test non-equivalent control group design. The sample of schools were taken by using purposive sampling, with total number of sample was 111, which were 36 samples from SDN 01 Padjajaran, 37 samples from SDN 05 Pengadilan, and 38 samples from SDN 02 Batu Tulis. Nonparametrical test of Wilcoxon Matched-Pairs Signed-Ranks Test done in the nutrition knowledge scores showed that there was a significant increased result in poster experiment group, which were from 77.8 ± 12.5 to 85.9 ± 13.4 in pre testpost test 1 (p = 0.003) and from 77.8 ± 12.5 to 86.5 ± 12.1 in pre test-post test 2 (p = 0.002). Kruskal-Wallis Test done between groups showed that there was a significant difference on nutrition knowledge scores among those groups (p = 0.000). The level of acceptance as a whole in poster was higher than leaflet, which was 83.8%.
Keyword: nutrition knowledge, nutrition education media acceptance level, nutrition education media, developing nutrition education

Judul: Tingkat Penerimaan Media Visual Komik Pedoman Gizi Seimbang dan Pengaruhnya terhadap Pengetahuan Gizi Anak Usia Sekolah di Bogor
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah menganalisis tingkat penerimaan media visual komik pedoman gizi seimbang dan pengaruhnya terhadap pengetahuan gizi siswa Sekolah Dasar Negeri di Kota Bogor. Desain penelitian yang digunakan adalah quassy experimental study pre test post test control group. Responden sekolah dasar diambil dengan metode purposive sampling, dengan total 71 responden dari dua sekolah. Pemberian intervensi tidak disertai penjelasan lanjut mengenai media yang diberikan. Hasil penelitian pada tingkat penerimaan komik secara keseluruhan, sebanyak 78.1% menyatakan sangat menyukai komik. Terdapat perbedaan yang signifikan pada peningkatan skor pengetahuan gizi kelompok perlakuan baik pada pre test - post test 1 dan pre test - post test 2 (p<0.05), sedangkan pada kelompok kontrol tidak terdapat perbedaan yang signifikan.
Keyword: daya terima media, media pendidikan gizi, pengembangan materi, pengetahuan gizi, PGS

Judul: Karakteristik Anatomi Skelet Kepala Buaya senyulong (Tomistoma schlegelii).
Abstrak: Buaya sepit atau senyulong (Tomistoma schlegelii) merupakan jenis buaya asli Indonesia yang berhabitat di sungai-sungai Sumatera, Kalimantan, dan juga pedalaman Sulawesi. Salah satu ciri khas buaya senyulong adalah bentuk moncong yang runcing dan sempit, namun hingga saat ini informasi mengenai struktur skelet kepala buaya senyulong sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari karakteristik anatomi skelet kepala buaya senyulong yang dikatikan dengan fungsi dan perilakunya. Penelitian dilakukan secara eksploratif dengan melakukan pengamatan, pencatatan, dan pengambilan gambar dari skelet kepala buaya senyulong. Skelet kepala berukuran panjang 70 cm, lebar 29 cm, dan tingggi 17 cm dengan permukaan kasar pada os nasale, os frontale, os maxilla, os mandibula, os lacrimale, os jugale. Jumlah gigi pada buaya ini sebanyak 78 buah, terdiri dari 4 buah gigi premaxila, 16 buah gigi maxila, dan 19 buah gigi mandibula. Pada regio orbitalis ditemukan dua pasang fenestrae temporales yang berkembang baik. Fenestra supratemporale merupakan lubang oval yang membentang di sepanjang os parietale. Fenestra infratemporale berbentuk segitiga dan dibatasi oleh os squamosum, os postorbitale, os jugulare, dan os quadratum. Os mandibula hewan ini mempunyai symphysis mandibularis yang panjang yaitu garis yang melintang di corpus mandibulae. Secara fungsional ukuran symphysis mandibularis berkaitan dengan adaptasi hewan terhadap diet makan.
Keyword: kepala, moncong, Tomistoma schlegelii