Judul: Efektivitas komunikasi pembelajaran melalui media website untuk materi ajaran fisika: kasus siswa kelas 3 SMAN1 Jakarta Pusat
Abstrak: Penelitian bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas komunikasi pembelajaran melalui media websife untuk materi ajaran fisika. Analisis dilakukan untuk mengetahui pengaruh karakteristik responden terhadap akses media, faktor dalam penggunaan website terhadap akses media, pengaruh karakteristik responden dengan faktor dalam penggunaan website terhadap akses media, pengaruh akses media terhadap efektivitas pembelajaran dan pengaruh karakteristik responden dengan faktor dalam penggunaan websife serta akses media secara bersama-sama terhadap efektivitas pembelajaran. Penelitian dirancang dengan metode survei.
Keyword: 

Judul: Pengembangan sistem pengajaran berbantuan komputer berbasis multimedia : Studi kasus materi pelajaran fisika
Abstrak: Metode pengajaran terus berkembang mulai dari metode sederhana sampai penggunaan teknologi, termasuk komputer. Banyak penelitian dilakukan untuk menyelidiki bagaimana teknologi komputer dapat memajukan dunia pendidikan. Komputer dalam dunia pendidikan terbagi atas bidang pengajaran dan non pengajaran. Pengajaran Berbantuan Komputer (Computer Assisted Instruction) termasuk ke dalam kategori pengajaran komputer di bidang pengajaran. Penelitian ini bertujuan untuk membangun suatu sistem pengajaran berbantuan komputer berbasis multimedia untuk mata pelajaran Fisika yang dapat digunakan oleh pelajar ataupun mahasiswa untuk membantun memahami pelajaran, memberikan alternatif cara belajar dan meningkatkan minat dan motivasi untuk mempelajari ilmu Fisika. Sistem Pengajaran Berbantuan Komputer dibangun dengan menggunakan tahapan dalam Model Perancangan Pengajaran Berbantuan Komputer. Sistem yang dibangun terdiri dari dua modul yaitu Modul Tutorial dan Modul Latihan Soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan komputer sebagai metode pengajaran memungkinkan para siswa mengatur kecepatan belajar, banyaknya pelajaran, dan urutan pelajaran. Namun, penggunaan komputer sebagai alat pengajaran belum dapat menggantikan peran guru/pengajar. Hal ini disebabkan adanya faktor-faktor yang hanya dimiliki manusia seperti pemberian motivasi, bimbingan dan pendekatan. Maka komputer hendaknya dipandang sebagai pelengkap pengajaran dan bukan pengganti peran guru/pengajar.
Keyword: 

Judul: Penyakit Bluetongue Pada Ternak Domba
Abstrak: Bluetongue (BT) adalah penyakit akuta, non conta gious yang disebabkan oleh Arbo Virus (16), menyerang ternak domba maupun ruminant lainnya. Penularan penyakit ini dari satu hewan ke hewan rentan dilakukan oleh anthro poda genus Culicoides Sp (24,26). Penyakit BT pada domba pertama kali dilaporkan Hutcheon (1902) dan Spreull ( 1902,1905) sewaktu oleh kejadian endemik di Afrika Selatan (9), dan jauh sebelumnya yaitu pada tahun 1876 penyakit semacam BT telah dikenal (9). Transportasi dan mobilisasi ternak yang tinggi memu dahkan penyebaran BT ke negara lain yaitu Cyprus (1924) Turki (1944), Israel (1951), Amerika (1952), Spanyol (1958), Pakistan (1960) India (1964), Australia (1975), dan pada tahun 1981 penyakit BT telah ditemukan di Indonesia tepatnya di daerah Caringin Bogor yang menye rang domba impor yaitu Ras Sufflok asal Australia (16,22 ). Domba merupakan hewan yang paling rentan terhadap BT (21). Kerentanan dari masing-masing ras domba pun berbeda dan umumnya BT menyerang domba diatas 1 tahun (23). Diduga sapi bertindak sebagai reservoar (12), hanya sekitar 5% sapi yang terserang BT memperlihatkan gejala pe nyakit dengan derajat sedang sampai berat. Masa inkubasi ET pada domba yang terinfeksi secara alami diperkirakan selama 7 hari sedang pada infeksi buatan antara 2 hari- sampai 15 hari ( rata-rata 4 sampai 7 hari) (12).
Keyword: