Judul: Strategi Pengembangan Karier PNS Fungsional Umum di Institut Pertanian Bogor
Abstrak: Seluruh PNS tenaga kependidikan IPB sampai dengan September 2013 berjumlah 1500 orang, yang terdiri dari 14.3 % PNS pejabat fungsional tertentu, 6.8 % PNS pejabat struktural, dan 78.9 % PNS fungsional umum. Proses dan pengembangan karier PNS fungsional umum harus berorientasi profesionalisme, yang berarti pengembangan karier tidak hanya ke arah struktural, tetapi juga mengembangkan keahlian ke arah fungsional tertentu, sehingga posisi fungsional tertentu memiliki peran sebagai mitra sejajar dari pejabat struktural. Penelitian dilakukan di IPB, dan selama Diklat Peningkatan Kemampuan Manajerial Bidang Kepegawaian Tingkat Dasar (P 0) tanggal 17-26 Oktober 2013, dengan panitia Biro Kepegawain Setjen Kemendikbud, menggunakan metode analisis deskriptif dan AHP (Analytical Hierarchy Process) untuk mencapai tujuan penelitian ini, yaitu mengidentifikasi faktor, aktor, tujuan, dan memformulasikan rekomendasi alternatif strategi yang mempengaruhi pengembangan karier PNS fungsional umum di IPB. Dari analisis struktur AHP terhadap strategi pengembangan karier PNS fungsional umum di IPB, didapatkan hasil yaitu: faktor, aktor dan tujuan yang menjadi prioritas utama adalah Pengorganisasian (0.357), Wakil Rektor Sumberdaya dan Kajian Strategis (0.498), dan Profesionalisme (0.600). Sedangkan alternatif strategi yang paling direkomendasikan adalah pembentukan assessment center (0.482). Implikasi manajerial yang dapat ditindak lanjuti adalah: untuk penempatan 21,8 % PNS tenaga kependidikan yang berpendidikan S1 keatas, agar sesuai dengan kompetensinya dapat melalui: pembentukan assessment center oleh Wakil Rektor Sumberdaya dan Kajian Strategis IPB, dengan evaluasi organisasional untuk menganalisa kebutuhan sumberdaya organisasi, evaluasi jabatan untuk menganalisa kebutuhan fungsi/jabatan, dan evaluasi individual. Semua bertujuan untuk pengembangan standar kinerja PNS tenaga kependidikan pada umumnya, dan PNS fungsional umum pada khususnya. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah: 1) Pengorganisasian dapat dicapai melalui penyesuaian kegiatan tugas jabatan yang terdapat dalam SKP (Sasaran Kerja Pegawai), dengan kompetensi berupa pengalaman kerja, pendidikan, KSA (Knowledge, Skills dan Attitude) terakhir serta minat setiap PNS fungsional umum di IPB; 2) Wakil Rektor Sumberdaya dan Kajian Strategis sebagai aktor utama dalam strategi pengembangan karier PNS fungsional umum di IPB, untuk mencapai tujuan utama yaitu profesionalisme dapat segera membentuk assessment center, yang tidak bersifat ad hoc namun masuk dalam struktur organisasi IPB; dan 3) Hasil pemuktahiran data kompetensi terakhir PNS tenaga kependidikan September 2013, segera disesuaikan dengan lowongan jabatan struktural dan fungsional tertentu, serta secara terbuka ditawarkan pada PNS fungsional umum IPB yang telah memenuhi kompetensi yang dibutuhkan.
Keyword: analisis struktur AHP, assessment center, pengembangan karier, pengorganisasian, profesionalisme

Judul: Rancangan Sistem Penilaian Kinerja Pranata Laboratorium Pendidikan di Institut Pertanian Bogor melalui Pendekatan Human Resource Scorecard
Abstrak: Menuju pencapaian menjadi Research Based University, IPB haruslah didukung oleh sumber daya fisik, sumber daya manusia, sistem manajemen kinerja dan penilaian kinerja yang terukur. Pranata Laboratorium Pendidikan (PLP) adalah tenaga kependidikan yang berperan penting dalam terselenggaranya kegiatan tridarma perguruan tinggi pada perguruan tinggi berbasis riset. Berdasarkan Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Ketenagakerjaan Negara Nomor 02/V/PB/2010, penilaian kinerja PLP haruslah berdasarkan kepada kompetensi dan kegiatan yang menunjang kompetensinya dapat disesuaikan menjadi angka kredit untuk menentukan jabatan fungsionalnya. Tolak ukur penilaian kinerja PLP IPB belum dapat mengambarkan penilian kompetensi PLP karena hanya berdasarkan empat kriteria yaitu: 1) kehadiran, 2) produktifitas, 3) perilaku kerja dan 4) penilaian unit kerja/lembaga terkait di IPB. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode pendekatan Human Resource Scorecard (HRSC), Analytical Hierarky Prosess (AHP), dan mengunakan software expert choice 11 sebagai alat untuk menentukan prioritas indikator kinarja kunci. Data yang digunakan adalah data primer yang merupakan hasil wawancara terhadap 4 orang pakar yang memiliki kapabilitas dalam sasaran strategis IPB, manajemen kinerja, laboratorium dan PLP. Implementasi Peraturan Menteri Pendayagunaa Apartur Negara dan Reformasi Birokrasi (PAN-RB) di IPB saat ini adalah penyetaraan jabatan fungsional PLP bagi Tenaga Laboran/teknisi laboran pendidik di lingungan IPB. Tahun 2014, IPB sedang dalam proses penyusunan analisis pekerjaan untuk PLP yang sesuai dengan kebutuhan IPB berdasarkan ketentuan pemerintah dan perundangan yang berlaku. Peta strategis sistem penilaian kinerja PLP melalui pendekatan HR Scorecard tersusun menjadi 4 (empat) Perspektif yaitu : 1) perspektif costumer excellences, 2) perspektif operational excellences, 3) perpektif competency development dan 4) perspektif financial excellences. Dalam mencapai tujuan IPB melalui kinerja PLP ditetapkan 9 (sembilan) sasaran strategis kinerja dan 13 Indikatori Kinerja Kunci (IKK) dan 31 indikator Kinerja (IK). Prioritas utama kinerja pada rancangan sistem penilaian kinerja PLP IPB adalah Pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi khususnya pelayanan pendidikan kepada mahasiswa, tercermin dari bobot prioritas tertinggi pada perspektif costumer excellences yaitu 0.564. Prioritas sasaran strategi dalam penilaian kinerja PLP di IPB adalah: 1) Peningkatan Mutu Layanan Pendidikan (0.411), 2) Peningkatan Kualitas dan kuantitas Sertifikasi PLP (0.130), 3) Peningkatan Kuantitas dan kualitas Karya Ilmiah PLP (0.102).
Keyword: Human Resource Scorecard, Indikator Kinerja Kunci, Kinerja, Penilaian Kinerja, PLP

Judul: Pembuatan Film Tipis Cu2ZnSnS4 sebagai Lapisan Penyerap Cahaya pada Sel Surya Menggunakan Metode Elektrodeposisi
Abstrak: Thin film of Cu2ZnSnS4 (CZTS) is an alternative semiconductor used as light absorber layer on solar cell. CZTS can replace silicon that commonly used as commercial semiconductor. The advantage of using CZTS as absorber layer is due to the abundance of its chemical composer on earth, and its high value of absorption coefficient. The absorber layer was made by using electrodeposition method on ITO glass substrates. The films were deposited at room temperature using potentiostatic mode with a potential of –1.05 V for 30, 45, and 60 minutes. After that, the films were annealed at two different temperatures, 180 ºC and 500 °C, for 45 minutes in N2/H2S atmosphere. Based on X-ray diffraction analysis, the polycrystalline thin film obtained fall into kesterite crystal phase. This type of crystal was obtained when the CZTS was annealed at 500 °C in H2S/N2 atmosphere. The value of optical band gap energy for the CZTS thin film was 2.2 eV with the film thickness about 1.228–6.366 μm. The sample of CZTS with electrodeposition time of 45 minutes and annealing temperature of 500 °C showed the best result and in conformity with absorber layers criteria for solar cells.
Keyword: semiconductor, ITO glass, CZTS thin film, electrodeposition