Judul: Pola Asuh, Tingkat Kecerdasan Emosi Dan Prestasi Belajar Anak Sekolah Dasar Yang Tinggal Di Panti Asuhan
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari poIa asuh, perkembangan emosi dan prestasi belajar anak sekolah dasar yang tinggal di panti asuhan. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui karalderistik anakanak yang tinggal dipanti asuhan meliputi, umuT, jenis kelamin, lama tinggal di panti asuhan, besar keluarga; (2) Mengetahui karalderistik pengasuh dan orang/uanya meliputi peiKfldikan, pendapatan, besar keluarga, pekeljaan dan kepriba1:lian; (3) Menganalisis perbedaan poIa asuh anak-anak yang tinggal di panti asuhan dan keluarga; (4) Menganalisis hubungan pola emosi dan tingkat kecerdasan emosi, dan hubungan poIa asuh belajar dan prestasi belajar anakanak yang tinggal di panti asuhan dan keluarga; (5) Meng~ hubungan kecerdasan emosi dan prestasi belajar anak-anak yang tinggaJ di panti asuhan dan keluarga. Penelitian ini dilaksanakan di Kecamalan Kramat, Kota Jakarta Pusat. Desain penefrtian adaIah cross sectional study. Pengambilan data dilaksanakan daIam bulan oldober 2005. Contoh adalah kelas 4, 5 dan 6 SO. Contoh olkelompokkan menjadi dua, yaitu contoh di panti asuhan yang diasuh oIeh pengasuh dan contoh dari keluarga yang diasuh oIeh orangtua kandung. Contoh yang diteliti sebanyak 30 orang untuk setiap kelompok (total 60 orang). Data primer yang dikumpulkan meliputi (1) Karalderstik priba1:li contoh meliputi umur, jenis kelamin, lama tinggal di panti asuhan, dan besar keluarga; (2) Karalderistik keluarga pengasuh meliputi pendidikan, perldapatan, besar keluarga, dan pekerjaan; (3) Pola pengasuhan anak meliputi poIa asuh pola asuh emosi dan belajar. Data sekunder (1) data nilai raport; (2) gambaran wilayah penelitian meliputi panti asuhan dan sekolah.
Keyword: 

Judul: Pola asuh, tingkat kecerdasan dan emosi dan prestasi belajar anak sekolah dasar yang tinggal di panti asuhan dan keluarga
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari pola asuh, perkembangan emosi dan prestasi belajar anak sekolah dasar yang tinggal di panti asuhan. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui karakteristik anak- anak yang tinggal dipanti asuhan meliputi, umur, jenis kelamin, lama tinggal di panti asuhan, besar keluarga; (2) Mengetahui karakteristik pengasuh dan orangtuanya meliputi pendidikan, pendapatan, besar keluarga, pekerjaan dan kepribadian; (3) Menganalisis perbedaan pola asuh anak-anak yang tinggal di panti asuhan dan keluarga; (4) Menganalisis hubungan pola emosi dan tingkat kecerdasan emosi, dan hubungan pola asuh belajar dan prestasi belajar anak- anak yang tinggal di panti asuhan dan keluarga; (5) Menganalisis hubungan kecerdasan emosi dan prestasi belajar anak-anak yang tinggal di panti asuhan dan keluarga. Penelitian ini dilaksanakan di Kecamatan Kramat, Kota Jakarta Pusat Desain penelitian adalah cross sectional study. Pengambilan data dilaksanakan dalam bulan oktober 2005. Contoh adalah kelas 4, 5 dan 6 SD. Contoh dikelompokkan menjadi dua, yaitu contoh di panti asuhan yang diasuh oleh pengasuh dan contoh dari keluarga yang diasuh oleh orangtua kandung. Contoh yang diteliti sebanyak 30 orang untuk setiap kelompok (total 60 orang). Data primer yang dikumpulkan meliputi (1) Karakterstik pribadi contoh meliputi umur, jenis kelamin, lama tinggal di panti asuhan, dan besar keluarga; (2) Karakteristik keluarga pengasuh meliputi pendidikan, pendapatan, besar keluarga, dan pekerjaan; (3) Pola pengasuhan anak meliputi pola asuh pola asuh emosi dan belajar. Data sekunder (1) data nilai raport; (2) gambaran wilayah penelitian meliputi panti asuhan dan sekolah. ...
Keyword: 

Judul: Sintesis Krisin dari Floroglusinol
Abstrak: Flavone is a class of flavonoid, widely distributed in vascular plants. Flavones containing hydroxyl groups at 5 and 7 position are quite important regarding their biological activities and their abiquity in nature. Flavone having hydroxyl groups only at position 5 and 7 or 5,7-dihydroxyflavone is known as chrysin. In this study, crude chrysin had been successfully synthesized in 3 steps from phloroglucinol as starting material. Phloroglucinol was acetylated with acetonitrile and HCl gas, resulting phloroacetophenone amount to 74%. Phloroacetophenone benzoylation with 4.5 equivalents of benzoyl chloride produced tribenzoyl phloroacetophenone in 103–107% of yield and the subsequent Baker-Venkataraman rearrangement of the ester by using KOH in dried pyridine produced crude chrysin, with conversion percentage of 71.62%. All synthetic products had been characterized by melting point and spectroscopically.
Keyword: