Judul: Analisis persepsi anak TK dan anak SD terhadap satwa di Taman Safari Indonesia dan desain alat peraga untuk pendidikan anak
Abstrak: Pengambilan keterangan informasi untuk mendapatkan hasil mengenai "Persepsi Anak-Anak Terhadap Satwa Liar di Taman Safari Indonesia" dilakukan di Taman Safari Indonesia. Kegiatan yang dilakukan oleh anak-anak saat berkunjung ke Taman Safari Indonesia yaitu mengenal satwa koleksi, bermain di arena permainan, melihat satwa koleksi di kandang pamer dan menonton atraksi satwa. Pengenalan satwa, melihat satwa koleksi dan menonton atraksi satwa di Taman Safari Indonesia merupakan salah satu stimulus yang dapat diberikan kepada anak-anak saat berinteraksi dengan satwa. Anak-anak memiliki rasa keingin tahuan terhadap sekeliling lingkungan anak-anak saat melakukan kegiatan wisata. Anak-anak yang datang ke Taman Safari Indonesia juga memiliki beberapa karakter diantaranya karakter yang pendiam hingga karakter anak-anak yang memiliki rasa penasaran atau rasa keingin tahuan yang tinggi. Karakter anak-anak sangat dipengaruhi oleh sikap orang tua yang memberikan stimulus saat di rumah dan pengalaman yang pernah dialami oleh anak. Hampir semua anak-anak yang berani mendekati satwa dikarenakan orang tuanya mengizinkan anak-anaknya memiliki binatang peliharaan di rumah sebagai suatu pengalaman yang pernah diterima oleh anak. Pengalaman anak merupakan pengetahuan anak-anak yang diterima, oleh karena itu apabila anak dibiarkan berinteraksi dengan satwa semenjak dini maka akan menimbulkan rasa mencintai dan menerima suatu kenyataan bahwa terdapat mahluk hidup lainnya selain dirinya. Pada usia anak-anak hanya mengetahui sesuatu yang berdasarkan benda nyata. Masing-masing usia anak-anak yang normal memiliki persepsi yang berbeda. Sasaran dalam penelitian mengenai persepsi anak-anak terhadap satwa liar ialah anak-anak berusia antara 3-12 tahun yang akan dibuat dalam beberapa kategori. Anak-anak pada usia tersebut belumlah terkontaminasi pada ilmu pengetahuan yang terlalu banyak, sehingga akan memudahkan pencarian informasi pada anak- anak usia tersebut. Anak-anak akan diberikan pengetahuan mengenai pengetahuan prilaku satwa pada waktu satwa tersebut ada di alam liar. Jenis satwa yang terdapat di kawasan Taman Safari Indonesia ialah satwa asli dari Taman Nasional Gunung Gede Pangrango dan juga terdapat adanya tambahan koleksi satwa dari negeri lain untuk diperkenalkan pada pengunjung dan masyarakat. Dalam kawasan Taman Safari Indonesia dapat dijumpai area satwa, area rekreasi sebagai tempat bersenang-senang dengan berbagai jenis permainan yang disediakan. Anak-anak dapat bersenang-senang saat berwisata seperti belajar sambil bermain. Belajar mengenai pengetahuan satwa-satwa yang ada. Pengalaman merupakan pengetahuan yang diterima oleh anak-anak…
Keyword: 

Judul: Persepsi Pengunjung terhadap Taman Safari Indonesia, Cisarua-Bogor
Abstrak: Taman Safari Indonesia merupakan suatu tempat dan wadah dimana berbagai jenis satwa dikumpulkan, dipelihara dan diperagakan unruk umum dalam rangka pengadaan sarana rekreasi alam yang sehat, untuk mendidik manusia salam memelihara keseimbangan lingkungan hidup (Surat Keputusan Dirjen Kehutanan no. 20/kpts/Dj/I/1978).
Keyword: 

Judul: Construction of Strongly Optimal Binary Linear Code with Minimum Distance 9 and 11
Abstrak: A binary linear code of length n over q F is a subspace of n q F . A code has three parameters that attached to it, namely length, dimension, and minimum distance. A code with length n, dimension k and minimum distance d is often called [n, k, d ]-code. Usually, when two parameters are given, then we want to find a code that has the best value for the last parameter. Based on Gilbert- Varshamov bound, if a [n, k, d ]-code exists and can not be expanded, we call it a strongly optimal code. In this paper, we construct strongly optimal code with minimum distance 9 and 11. In constructing the code, we created a theorem and algorithm based on Gilbert-Varshamov bound before we implement the algorithm to MAPLE programming language. Because of computational limitations, the program can only construct up to k = 10 for d = 9 and k = 12 for d = 11.
Keyword: