Judul: Post-Covid-19 Pandemic Charity Series Foundation Development Strategy Case Study: Cahaya Medan High School and St. Mary's High School
Abstrak: Lambatnya pertumbuhan pendidikan khususnya dijenjang sekolah menengah atas (SMA) di Indonesia yang terjadi di beberapa tahun belakangan ini dapat menjadikan peluang bagi Yayasan Seri Amal untuk dapat menyusun strategi tertentu di tengah persaingan antar sekolah semakin ketat. Selain itu, pandemi Covid-19 menjadi salah satu rintangan bagi pelaksanaan kegiatan belajar mengajar pada sekolah-sekolah yang dinaungi oleh yayasan seri amal sehingga sekolah tersebut dituntut untuk membuat strategi dalam melakukan melakukan kegiatan belajar mengajar secara daring yang efektif. Tujuan penelitian dalam penelitian ini yaitu untuk: (1) Menganalisis faktor lingkungan internal dan eksternal yang berpengaruh pada SMA Cahaya Medan dan SMA St. Petrus Sidikalang. (2) Merumuskan alternatif strategi pengembangan yang dapat dipakai oleh SMA Cahaya Medan dan SMA St. Petrus Sidikalang. (3) Menentukan dan merekomendasikan strategi bisnis yang tepat bagi Yayasan Seri Amal dalam menghadapi persaingan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis faktor lingkungan internal (IFE) dan eksternal (EFE) dan Analytical Hierarchy Process (AHP). Hasil penelitian ini yakni: (1) Faktor yang paling dominan berpengaruh terhadap SMA Cahaya Medan yang dilihat dari faktor internal yakni kurangnya SDM. Adapun pada faktor eksternal yang paling dominan yaitu regenerasi sekolah (alumni cenderung mendorong keluarganya untuk masuk ke sekolah yang sama) dan potensi pangsa pasar lebih besar ke luar kota (riau, batam). Sedangkan di SMA St. Petrus Sidikalang faktor internal yang paling berpengaruh yaitu akreditas A menggunakan LMS. Adapun pada faktor eksternal masih sedikitnya kompetitor SMA swasta di daerah sendiri. (2) Strategi yang dapat digunakan SMA Cahaya Medan meliputi strategi SO: (1) Memperluas dan meningkatkan kerjasama dengan orang tua murid, alumni, lembaga pemerintah, dan lembaga sekolah di bidang akademik dan non akademik. Strategi WO: (1) Pelatihan SDM dan peserta didik dengan bekerja sama dengan orang tua murid, alumni, lembaga pemerintah, dan lembaga sekolah di bidang akademik dan non akademik. Strategi ST: (1) Optimalisasi penggunaan teknologi dalam berkomunikasi dengan pihak eksternal khususnya orang tua dan pemerintah; (2) Penggabungan pembelajaran daring dengan pembelajaran luring. 1. Strategi WT: (1) Penyusunan laporan harian/mingguan/bulanan kepada orang tua terkait aktivitas peserta didik; (2) Pengembangan SDM agar sekolah dapat berkompetensi secara sehat dengan sekolah lainnya (1) Adapun SMA Cahaya St. Petrus Sidikalang dalam melakukan pengembangan sekolah yakni meliputi: Strategi SO yang meliputi: (1) Meningkatkan kerja sama dengan berbagai instansi khususnya bidang olahraga dan seni; (2) Membangun fasilitas pendukung seperti sarana agama, olahraga, seni, dan teknologi maupun ruang kelas untuk menunjang kegiatan intrakurikuler maupun ekstrakurikuler; (3) Penggabungan pembelajaran daring dengan pembelajaran luring. Adapun strategi WO meliputiL (1) Bekerja sama dengan berbagai instansi dalam pengembangan kurikulum maupun prestasi akademik dan non akademik, dan religi. Strategi ST meliputi: (1) Mengembangkan desain pembelajaran yang lebih unggul, menarik, jelas, dan terukur. Strategi WT meliputi: (1) Pengadaan beasiswa prestasi untuk peserta didik yang berprestasi dan berhasil masuk PTN (3) Strategi pengembangan prioritas SMA Cahaya Medan yakni pelatihan SDM dan peserta didik dengan bekerja sama dengan orang tua murid, alumni, lembaga pemerintah, dan lembaga sekolah di bidang akademik dan non akademik dan penggabungan pembelajaran daring dengan pembelajaran luring hal ini karena SMA Cahaya Medan memilki SDM yang rendah sehingga berdampak pada pembelajaran yang tidak maksimal. Kemudian pada SMA St. Petrus Sidikalang strategi pengembangan
Keyword: Pasca Covid-19, Sumber Daya Manusia, Strategi Pengembangan Sekolah, Human Resources, Post Covid-19, School Development Strategy

Judul: Strategy to Enhance Enrollment in Private Elementary Schools by Influencing Parental School Choice Decisions: A Case Study of SDIT Mauritaniyyah
Abstrak: Pendidikan adalah salah satu aspek yang dapat menunjang keberlangsungan hidup bermasyarakat. Jumlah satuan pendidikan formal di Indonesia didominasi oleh Sekolah Dasar (SD) dengan status negeri. Setiap tahunnya jumlah SD negeri semakin menurun, bertolak belakang dengan jumlah SD swasta. Berbagai upaya dilakukan oleh sekolah untuk menghadapi persaingan antar lembaga pendidikan guna mempertahankan eksistensinya. Salah satu fokus penelitian yang dilakukan adalah terkait keputusan pemilihan sekolah. Proses pemilihan sekolah yang baik memerlukan kriteria tertentu yang perlu diperhatikan. Sekolah dapat memenuhi kriteria tersebut agar dipilih oleh orang tua sehingga pada akhirnya dapat meningkatkan penerimaan jumlah siswa. Terdapat teori model keputusan konsumen, yaitu proses keputusan konsumen dipengaruhi tiga faktor utama, yaitu: perbedaan individu, faktor lingkungan, dan strategi pemasaran. Pada perbedaan individu terdapat aspek agama yang terwujud dalam religiositas. Pada faktor lingkungan terdapat aspek kelompok acuan. Faktor lain yang memengaruhi keputusan pemilihan adalah citra sekolah. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah: (1) menganalisis pengaruh bauran pemasaran terhadap citra sekolah dan keputusan pemilihan sekolah dasar swasta, (2) menganalisis pengaruh religiositas, citra sekolah, dan kelompok acuan terhadap keputusan pemilihan sekolah dasar swasta, serta (3) menyusun strategi peningkatan jumlah siswa melalui keputusan pemilihan sekolah dasar swasta. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Mauritaniyyah (SDIT Mauritaniyyah) dan waktu penelitian sejak bulan Maret sampai dengan Oktober 2023. Penelitian ini menggunakan data primer dan sekunder. Data primer diperoleh melalui observasi terhadap SDIT Mauritaniyyah dan interview. Data sekunder diperoleh melalui studi literatur. Teknik pengambilan sampel terbagi dua, untuk analisis PLS-SEM dan teknik AHP. Responden analisis PLS-SEM merupakan orang tua atau wali siswa SDIT Mauritaniyyah tahun ajaran 2023/2024 dan alumni sejumlah 87 orang. Responden teknik AHP merupakan lima pakar, yang terdiri atas pakar internal (kepala sekolah dan waka humas) serta pakar eksternal (pengawas pembina SD Kecamatan Bojonggede, praktisi pendidikan SD swasta, dan akademisi doktor manajemen pendidikan). Variabel penelitian ini terdiri atas variabel endogen (citra sekolah dan keputusan pemilihan sekolah) serta variabel eksogen (bauran pemasaran, religiositas, dan kelompok acuan). Penelitian ini memiliki 34 indikator yang diukur dengan skala Likert. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif, analisis PLS-SEM, dan teknik AHP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bauran pemasaran berpengaruh signifikan terhadap citra sekolah dan bauran pemasaran berpengaruh signifikan terhadap keputusan pemilihan sekolah dasar swasta. Religiositas dan kelompok acuan tidak berpengaruh signifikan terhadap keputusan pemilihan sekolah dasar swasta, sedangkan citra sekolah berpengaruh signifikan terhadap keputusan pemilihan sekolah dasar swasta. Strategi peningkatan jumlah siswa melalui keputusan pemilihan sekolah dasar swasta adalah dengan mengutamakan pengembangan citra sekolah dalam hal SDM yang kompeten di bidangnya dengan mengutamakan aspek people pada bauran pemasaran serta fokus pada pengembangan guru yang berkualitas. Pengelolaan SDM dapat dilakukan melaui proses rekrutmen dan seleksi, peningkatan kompetensi, pengembangan karier, penilaian kinerja, dan kompensasi. Implikasi manajerial pada penelitian ini merekomendasikan SDIT Mauritaniyyah untuk memperhatikan aspek bauran pemasaran yang ditawarkannya, yang terdiri atas product, price, place, promotion, people, physical evidence, dan process. SDIT Mauritaniyyah dapat memfokuskan pada pengadaan program yang dapat menciptakan lulusan yang berkualitas dengan siswa yang memiliki pemahaman agama yang kuat dan berkepribadian baik. SDIT Mauritaniyyah juga perlu menyeimbangkan antara fasilitas yang diterima oleh siswa dengan besaran biaya sekolah. SDIT Mauritaniyyah perlu
Keyword: Marketing Mix, School Image, School Choice, Private Elementary Schools

Judul: Posisi Filogenetik Kura-Kura Carettochelys Insculpta  (Reptillia: Testudinata)
Abstrak: Carettochelys insculpta is an endemic freshwater turtle of southern Papua and northern Australia. Phylogenetic position of this turtle is remain unresolved until now. Most of the research conducted show close relationships of C. insculpta and members of Trionychidae family. However, some of the research show distance between C. insculpta and members of Trionychidae family. This research is conducted to analyze phylogenetic relationship between C. insculpta and other members of Testudinata using 12S rRNA, 16S rRNA, and both gene as markers. DNA samples were obtained from three different organisms of C. insculpta. Two species used as outgroups were Alligator mississippiensis and Iguana iguana. Phylogenetic analysis was carried out using Neighbor-Joining method with Felsenstein 1981 (F81) modeltest. A polytomy tree of Testudinata was produced by using 12S rRNA gene. However, analysis using 16S rRNA and both genes as markers confirmed that C. insculpta was located between the Chelonidae and the Trionychidae family.
Keyword: