Judul: Analisis Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Mahasiswa dalam Menyelesaikan Tugas Akhir pada Departemen Manajemen IPB University
Abstrak: Institut Pertanian Bogor merupakan Top 5 QS World University Rangking di Indonesia tahun 2019-2022 belum mampu untuk masuk ke dalam jajaran perguruan tinggi dengan daya serap lulusan tertinggi di Indonesia. Data DIT APPMB IPB tahun 2022 menunjukkan bahwa pada tahun 2020-2022, persentase mahasiswa IPB yang lulus tidak tepat waktu lebih mendominasi. Pada tahun 2020, Departemen Manajemen IPB memiliki persentase mahasiswa lulus tidak tepat waktu rendah yaitu sebesar 35%, namun pada tahun 2021-2022 persentase mahasiswa lulus tidak tepat waktu meningkat menjadi 66%. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi faktor-faktor penyebab mahasiswa Departemen Manajemen IPB mengalami keterlambatan dalam menyelesaikan skripsi, menganalisis tingkat motivasi mahasiswa Departemen Manajemen IPB dalam menyelesaikan skripsi, serta menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi menyelesaikan skripsi pada mahasiswa Departemen Manajemen IPB. Jenis data dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis faktor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 45% mahasiswa mengalami keterlambatan dalam penyelesaian skripsi karena faktor rendahnya motivasi mahasiswa dalam menyelesaikan skripsi. Sebanyak 65% mahasiswa Departemen Manajemen memiliki motivasi menyelesaikan skripsi sedang. Terdapat tujuh faktor yang mempengaruhi motivasi menyelesaikan skripsi pada mahasiswa Departemen Manajemen IPB yaitu supervisor support, research ability, peer support, physical and psychological health, conducive place, ambition, serta parental support.
Keyword: factor analysis, motivation, student, thesis

Judul: Analisis Karakteristik dan Motivasi Mahasiswa IPB yang Mengalami Problematik Akademik
Abstrak: Institut Pertanian Bogor (IPB) merupakan salah satu perguruan tinggi yang bertujuan untuk menciptakan sumber daya manusia dan mutu pendidikan yang berkualitas. Salah satu indikator keberhasilan suatu program pendidikan dapat dilihat pada keberhasilan akademik mahasiswa. Keberhasilan akademik mahasiswa dapat dilihat berdasarkan ketepatan waktu mahasiswa dalam menyelesaikan masa studi. Keberagaman latar belakang memperlihatkan adanya karakteristik yang berbeda-beda dan beragamnya keaktifan dalam mengikuti perkuliahan menunjukan terdapatnya motivasi dalam diri mahasiswa. Kedua hal tersebut menjadi penting untuk dikaji sebagai evaluasi dalam merencanakan metode pembelajaran sehingga dapat mengurangi problematik akademik yang dihadapi mahasiswa dan tercapainya keberhasilan akademik. Metode yang digunakan untuk melihat karakteristik mahasiswa adalah dengan analisis deskriptif dan gambaran motivasi mahasiswa dalam menyelesaikan studi menggunakan metode analisis faktor yaitu Exploratory Factor Analysis dan Confirmatory Factor Analysis. Hasil yang didapatkan dari Exploratory Factor Analysis menunjukan bahwa terdapat enam faktor yang memengaruhi motivasi mahasiswa dengan keragaman total yang mampu dijelaskan sebesar 47%. Nilai tersebut menunjukan bahwa adanya faktor lain yang dapat dikaji dalam studi lebih lanjut. Kontribusi terbesar pada variabel motivasi mahasiswa adalah efikasi diri (70,8%) yaitu keyakinan dan kepercayaan mahasiswa akan kemampuannya dalam mengontrol hasil dari usaha yang dilakukan., Bogor Agricultural University (IPB) is one of the universities that aims to create human resources and quality education. One indicator of the success of an educational program can be seen in the academic success of students. Student academic success can be seen based on the timeliness of students in completing the study period. The diversity of backgrounds shows different characteristics, and the variety of activities in attending lectures shows that students are motivated. These two things are essential to be studied as evaluations in planning learning methods to reduce academic problems faced by students and achieve academic success. The method used to see the characteristics of students is descriptive analysis and a description of student motivation in completing the study using factor analysis methods, namely Exploratory Factor Analysis and Confirmatory Factor Analysis. The results obtained from Exploratory Factor Analysis show that six factors influence student motivation with a total diversity that can be explained by 47%. This value indicates that other factors can be studied in further studies. The most significant contribution to the variable of student motivation is self-efficacy (70,8%), namely student’s confidence and belief in their ability to control the result of the efforts made.
Keyword: academic success, motivation, characteristics, EFA, CFA

Judul: Hybrid solar cells of ZnO nanoparticles/chlorophyll was modified metal ions (Zn2+ and Cu2+ )
Abstrak: Zinc Oxide (ZnO) is a n-type semiconductor with a wide the energy band (Band Gap) is 3.37 eV at room temperature and 3.34 eV at low temperature with a large exiton binding energy is 60 meV. ZnO has been synthesized by hydrothermal method, resulting in a decrease in particle size over the duration of the hydrothermal changes. Crystallographic structure of ZnO were characterized using XRD, has shown the characteristic pattern of a hexagonal wurtzite structure, the crystallite size increases to changes in particle size. Changes in particle size has also led to a change in the absorption peak of ZnO as has been demonstrated posted under test using the optical properties of UV-Vis spectrophotometer. Changes of this uptake has also led to changes in the energy band gap, which increases its band gap energy of the particle size. In electronic applications, especially in solar cells. Chlorophyll is considered less effective, because of their very nature are easily degraded as a result of several reactions which are acid, lighting and temperature. The results of the stability test using a halogen lamp 34 W/m2 for 5 hours, that the substitution of chlorophyll with metal ions Zn2+ and Cu2+ has been shown to form more stable than natural chlorophyll. The characterization of the optical properties, the combination of ZnO / chlorophyll in the form of hybrid films has led to a shift in the absorption region of ZnO becomes more widely from the UV to Visible. ZnO/chlorophyll has absorption range of 350-515 nm, ZnO / Zn-feofitin 332-401 nm and 332-632 nm for Cu-feofitin. The combination of ZnO/chlorophyll and CuSCN as a solid electrolite in hybrid solar cell, a modified chlorophyll with metal ions Zn2+ and Cu2+ has been shown to form a more stable I-V curve. It is characterized by its fill factor value greater than natural chlorophyll. Nevertheless, solar cells with natural chlorophyll has been able to produce higher efficiency values of chlorophyll were substituted.
Keyword: Hydrothermal, ZnO/Chlorophyll modified, Hybrid Solar Cell