Judul: Evaluasi Penggunaan Koleksi E-Resources Dengan Menggunakan Standar Indikator Kinerja (Iso 11620:2014) Di Perpustakaan Nasional RI
Abstrak: Koleksi perpustakaan sebagai salah satu unsur terpenting dari perpustakaan. Keberadaan perpustakaan akan terlihat dari koleksi yang memiliki pendayagunaan yang tinggi yang menjawab kebutuhan pemustaka terhadap sumber informasi. Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi maka koleksi perpustakaan akan mengikuti perkembangan era digital. Salah satu koleksi yang diminati pemustaka saat ini adalah koleksi e-resources. Perpustakaan Nasional untuk memenuhi kebutuhan informasi pemustaka di era digital juga menyediakan koleksi e-resources. Selama lebih 5 tahun berjalannya jasa koleksi e-resources belum dilakukan suatu evaluasi tentang penggunaannya. Penelitian ini membahas tentang evaluasi penggunaan koleksi e-resources dengan menggunakan standar indikator kinerja ISO 11620:2014 di Perpustakaan Nasional pada tahun 2014-2015. Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan kuantitatif. Berdasarkan ISO 11620:2014, indikator kinerja perpustakaan adalah pernyataan simbol, numerik, atau verbal yang diperoleh melalui statistik dan data perpustakaan yang digunakan untuk memberikan ciri terhadap kinerja perpustakaan. Berkaitan dengan penelitian ini ada 6 indikator kinerja yang menjadi tolak ukur dalam menilai sejauh mana penggunaan koleksi e-resources di Perpusnas. Adapun enam indikator tersebut adalah sebagai berikut (1) Persentase persediaan yang tidak digunakan (koleksi e-resources);(2) Jumlah Unduhan Unit konten per kapita; (3) Jumlah pengunjung yang mengikuti pelatihan e-resources; (4) Biaya pengadaan yang dikeluarkan untuk koleksi e-resources; (5) Persentase pengeluaran atas penyediaan informasi untuk koleksi e-resources;(6) Persentase staf perpustakaan yang menyediakan bimbingan pemakai (pelatihan) untuk koleksi e-resources. Hasil penelitian evaluasi penggunaan koleksi e-resources di Perpusnas dengan memperhatikan juga aspek penggunaan, koleksi, dan sumber daya manusia. Penelitian ini diketahui bahwa penggunaan koleksi e-resources di Perpusnas belum optimal. Hal ini dapat terlihat dari pemaparan berikut ini. Pertama, segi koleksi e-resources di Perpusnas yang belum berimbang, masih tingginya koleksi e-resources yang tidak digunakan oleh pemustaka, hanya 3 % saja dari keseluruhan koleksi e-resources yang dilanggan yang digunakan oleh pemustaka, padahal jumlah pemustaka Perpusnas cukup tinggi. Tingkat jumlah unduhan unit konten per kapita untuk tiap koleksi e-resources mengalami penurunan dari tahun sebelumnya. Jumlah unduhan koleksi e-jurnal jauh lebih tinggi dari koleksi e-buku dan e-video. Pada tahun 2015, Jumlah unduhan e-buku dan e-video kurang dari 5 per 1000 pemustaka. Jumlah unduhan e-jurnal dari Proquest mengalami penurunan dari 2,7 menjadi 1,9 untuk seluruh pemustaka yang dilayani. Belum adanya kebijakan pengembangan koleksi khususnya koleksi e-resources yang menjadi suatu kendali dalam proses pengelolaan koleksi di Perpusnas. Hal ini sangat diperlukan agar lebih meningkatkan pengembangan koleksi e-resources sesuai dengan salah satu misi Perpusnas mewujudkan koleksi nasional yang lengkap dan mutakhir. Kedua, Perpusnas belum memprioritaskan sepenuhnya berkaitan dengan penyediaan layanan yang berbasis teknologi ini. Kurangnya promosi pelatihan e-resources dengan memprioritaskan perguruan tinggi yang memiliki keterbatasan infrastruktur dan akses internet. Jumlah anggota perpusnas yang cukup besar seharusnya memiliki potensi yang strategis dalam meningkatkan penggunaan koleksi e-resources. Hasil perhitungan pemustaka pada tahun 2015 yang mengikuti pelatihan e-resources di Perpusnas mengalami penurunan jumlah pemustaka, sekitar 3 orang per 1000 anggota Perpusnas dari tahun sebelumnya. Oleh karena itu perlu adanya prioritas pemustaka e-resources yang dalam hal ini adalah mahasiswa untuk diberikan pelatihan e-resources yang merupakan salah satu bagian kegiatan bimbingan pemustaka sebagai sarana promosi perpustakaan untuk meningkatkan penggunaan koleksi e-resources. Ketiga, tingkat persentase staf yang memberikan pelatihan meningkat sebesar 12.34% dari tahun sebelumnya. Meskipun terjadi peningkatan persentase staf yeng memberikan pelatihan
Keyword: Evaluasi penggunaan, e-resources, Perpusnas, indikator kinerja, ISO 11620:2014

Judul: Analisis Tingkat Kematangan Proses Digitalisasi Koleksi Buku Langka Perpustakaan Nasional RI Menggunakan COBIT 4.1
Abstrak: Digitalisasi yang dilakukan di perpustakaan adalah bukti bahwa penyebaran dan penerapan teknologi informasi (TI) sudah menyebar ke berbagai bidang. Perpustakaan Nasional RI (Perpusnas RI) juga melakukan digitalisasi koleksinya, terutama terhadap koleksi langka. Digitalisasi di Perpusnas RI merupakan proses yang panjang, mulai dari proses seleksi koleksi, klarifikasi hak cipta, pemeriksaan kondisi fisik koleksi, pembuatan data dokumen bibliografi, proses scanning/alih media, konversi file, editing dan pemberian watermark, kompilasi file, input metadata, sampai upload file digital. Sejak tahun 2001, belum pernah dilakukan evaluasi terhadap proses digitalisasi tersebut, sementara evaluasi penting karena Perpusnas RI aktif dalam melakukan digitalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kinerja proses digitalisasi dan menganalisis tingkat kematangannya menggunakan Control Objectives for Information and Related Technology 4.1 (COBIT 4.1.) yang menyediakan pedoman dan arahan yang lengkap. Obyek dalam penelitian ini adalah proses digitalisasi, khususnya digitalisasi koleksi buku langka. Data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh melalui metode wawancara dengan 3 responden dan kuesioner dari 8 responden yang merupakan pihak-pihak yang memiliki wewenang dalam hal kebijakan dan mereka yang terlibat langsung atau bertanggung jawab dalam proses digitalisasi. Selain itu digunakan juga data sekunder berupa jurnal lokal dan internasional terkait proses digitalisasi dan COBIT 4.1., dokumen perencanaan, petunjuk teknis/pedoman teknis, laporan-laporan, dan dokumen lain yang merupakan produk kerja Perpusnas RI. Tingkat kematangan diperoleh dengan melakukan pemetaan, mulai dari pemetaan Tujuan Perpusnas RI terhadap Tujuan COBIT 4.1., sampai pemetaan terhadap Proses TI COBIT 4.1. Pemetaan menghasilkan sembilan dari 34 proses TI dalam COBIT 4.1 yang selanjutnya dibuat kuesioner. Pembuatan kuesioner dan penghitungannya menggunakan Maturity Model COBIT 4.1 dan model Pederiva (2003). Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata tingkat kematangan sembilan proses TI adalah 2.89 dari indeks kematangan 0-5. Nilai tersebut menunjukkan bahwa proses digitalisasi ada di level 3, yaitu defined, artinya proses digitalisasi sudah dilakukan dengan cukup baik dan prosesnya sudah baku, hal ini sesuai dengan hasil wawancara yang menyatakan bahwa kontrol terhadap proses digitalisasi sudah dilakukan, sudah ada pengawasan dan evaluasi meskipun belum maksimal. Namun pengelolaan kualitas dan proses pengawasan serta evaluasi kinerja TI yang memiliki nilai terendah 2.73 perlu ditingkatkan dengan melakukan pengawasan dan evaluasi kinerja yang terjadwal dengan baik dan dengan SDM yang memadai dalam pelaksanaan kegiatan proses digitalisasi, sehingga tercapai peningkatan kualitas proses digitalisasi dan kualitas SDM. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikatakan bahwa secara umum kinerja proses digitalisasi sudah dapat memenuhi tujuan dan sasaran Perpusnas RI, sesuai dengan tugas dan fungsi Bidang Transformasi Digital Perpusnas RI.
Keyword: proses digitalisasi, tingkat kematangan, COBIT 4.1

Judul: Hydrothermal Synthesis of Biphasic Calcium Posphate
Abstrak: Biphasio calsium phosphate (BCP), which was a mixture of hydroxypatite (HA) and tricalcium phosphate (TCP), was synthesized by hydrothermal method followed by sintering process. Hydroxyapatite was produced by using natural calcium source CaO from hen's eggshell and (NH4)2HPO4 as phosphate souce, other hydroxyapatite sample was produce by using synthetic calcium source Ca(OH) and H3PO4 as phosphate source.
Keyword: