Judul: Komposisi Sumber Daya Manusia dalam Pertumbuhan Ekonomi: Kasus Provinsi Aceh dan West Papua, Indonesia
Abstrak: Aceh dan West Papua menerima bantuan dana Otonomi Khusus (Otsus) untuk membangun daerah melalui kewenangan pemerintah daerah. Peningkatan kualitas sumber daya manusia melaui aspek pendidikan adalah bentuk pembangunan yang ditargetkan. sehingga, pemerintah mengeluarkan dana yang cukup besar untuk pendidikan dalam rangka meningkatkan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) yang nantinya akan berdampak pada pertumbuhan ekonomi. Pendidikan dapat diukur dengan berbagai indikator, seperti; rata-rata lama sekolah, angka partisipasi, dan sebagainya. Mayoritas hasil penelitian sebelumnya mengindikasikan adanya kontribusi yang signifikan. Akan tetapi, tidak banyak penelitian yang memisahkan peran dari setiap level pendidikan terhadap pertumbuhan ekonomi. Tingkat pendidikan menjadi penting untuk dievaluasi agar pemerintah dapat memprioritaskan kebijakan yang lebih tepat sasaran. Dengan demikian, tujuan utama penelitian ini adalah menganalisis dampak komposisi sumber daya manusia terhadap pertumbuhan ekonomi di Provinsi Aceh dan Papua Barat. Model ekonometrik panel data dengan metode analisis Generalized Method of Moments (GMM) digunakan untuk mengevaluasi sumber daya manusia - yang diwakilkan melalui aspek pendidikan - dan perannya dalam meningkatkan pertumbuhan. Dengan membandingkan berbagai wilayah kabupaten/kota di Aceh dan West Papua, analisis tersebut dilakukan selama 8 tahun sejak 2010 hingga 2017. Terdapat total 36 wilayah kabupaten/kota dimana 23 diantaranya berada di Aceh dan 13 daerah di West Papua. Pengambilan Aceh dan West Papua sebagai bahan observasi didasarkan pada kenyataan bahwa kedua wilayah ini menerima dana otsus dari pemerintah pusat. Selain pembangunan infrastruktur, pembangunan sumber daya manusia juga penting. Sehingga, penting untuk mengevaluasi seberapa jauh pengeluaran pemerintah telah memastikan daerahnya berhasil keluar dari jebakan kemiskinan. Penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan tingkat menengah ke bawah memberikan dampak yang lebih besar terhadap Produk Domestik Bruto (PDB). Tidak terdapat efek yang signifikan dari pendidikan perguruan tinggi di kedua provinsi. Dengan demikian, ada beberapa rekomendasi yang dapat dianjurkan demi pemanfaatan dana pendidikan yang lebih efisien, diantaranya; meningkatkan kualitas guru, pemerataan gaji guru yang memadai, pendanaan putra daerah yang lebih spesifik, dan mempertahankan program guru masuk desa.
Keyword: sumber daya manusia, pertumbuhan ekonomi, pendidikan, PDB

Judul: Analisis indeks pembangunan manusia dan faktor-faktor yang memengaruhi di Provinsi Papua
Abstrak: Pencapaian pembangunan ekonomi suatu wilayah dipengaruhi oleh proses pembangunan manusia. Pencapaian tersebut tidak terlepas dari seberapa besar kualitas manusia di suatu wilayah. Indikator yang bisa mengukur kualitas manusia disuatu daerah yaitu dengan cara Indeks Pembangunan Manusia (IPM). IPM merupakan indikator yang di gunakan untuk mengukur salah satu aspek penting yang berkaitan dengan kualitas dari hasil pembangunan ekonomi, yakni derajat perkembangan manusia. IPM mempunyai tiga unsur yaitu kesehatan, pendidikan yang dicapai, dan standar kehidupan atau sering disebut ekonomi. Jadi ketiga unsur ini sangat penting dalam menentukan tingkat kemampuan suatu provinsi untuk meningkatkan IPMnya. Ketiga unsur tersebut tidak berdiri sendiri, melainkan saling memengaruhi satu sama yang lainnya. Selain itu juga dipengaruhi oleh faktor-faktor lain, seperti ketersediaan kesempatan kerja, yang pada gilirannya ditentukan oleh pertumbuhan ekonomi, infrastruktur dan kebijakan pemerintah. Jadi IPM di suatu daerah akan meningkat apabila ketiga unsur tersebut dapat ditingkatkan, nilai IPM yang tinggi menandakan keberhasilan pembangunan ekonomi di daerah tersebut. Di Negara Indonesia, Provinsi DKI Jakarta memiliki IPM tertinggi yaitu sebesar 77.60 pada tahun 2010. Sedangkan Provinsi Papua dari tahun 2004-2010 memiliki IPM yang paling kecil diantara provinsi-provinsi yang lain. Hal ini dapat diakibatkan bahwa kurangnya peranan pemerintah untuk meningkatkan pembangunan masyarakat terhadap ketiga dibidang yaitu: pendidikan, ekonomi, dan kesehatan pada Provinsi Papua. Akan tetapi, sumber daya alam yang terdapat pada Provinsi Papua sangat besar. Jadi Provinsi Papua seharusnya mampu bersaing untuk meningkatkan IPM dengan provinsi-provinsi yang lainnya. Penelitian ini mempunyai dua tujuan. Pertama, menganalisis perkembangan indeks pembangunan manusia dan komponennya pada setiap kabupaten di Papua. Kedua, menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan manusia di Papua. Penelitian ini di fokuskan pada pembangunan ekonomi daerah, khususnya kabupaten/kota di Provinsi Papua. Menggunakan 29 kabupaten/kota yang ada di Provinsi Papua, dalam periode tahun 2009-2011. Analisis yang digunakan adalah analisis deskritif dan panel data dengan pendekatan Fixed Effect Model. Variabel tak bebas adalah IPM, dan variabel bebas yang digunakan antara lain : Produk Domestik Regional Bruto, Pengeluaran pemerintah menurut fungsi pendidikan, rasio jumlah penduduk terhadap jumlah dokter, rasio jumlah penduduk terhadap jumlah bidan, rasio jumlah penduduk terhadap jumlah perawat, rasio kemiskinan terhadap jumlah penduduk, rasio murid SD terhadap guru, rasio murid SMP terhadap guru, rasio murid SMA terhadap guru. Dari hasil analisis diperoleh bahwa Produk Domestik Regional Bruto, Pengeluaran pemerintah menurut fungsi pendidikan, rasio kemisinan terhadap jumlah penduduk, rasio jumlah penduduk terhadap jumlah dokter, rasio jumlah penduduk terhadap jumlah bidan, rasio jumlah penduduk terhadap jumlah perawat, rasio murid SMA terhadap guru mempengaruhi IPM, sedangkan rasio murid SD terhadap guru, rasio murid SMP terhadap guru tidak mempengaruhi IPM di Provinsi Papua. Sedangkan rasio jumlah penduduk terhadap jumlah perawat dan rasio jumlah penduduk terhadap jumlah bidan berpengaruh positif terhadap IPM, hal ini tidak sesuai dengan teori yang dibuat sebelumnya. Hal ini disebabkan karena beberapa fasilitas pendidikan dan kesehatan di Provinsi Papua kurang memadai. Jadi untuk meningkatkan IPM di Provinsi Papua, pemerintah harus memperhatikan sarana dan prasarana pada bidang pendidikan dan kesehatan seperti: meningkatkan jumlah tenaga pengajar, mendirikan puskesmas, meningkatkan tenaga medis seperti dokter, bidan dan perawat di setiap kecamatan di Provinsi Papua.
Keyword: 

Judul: Sintesis Krisin dari Floroglusinol
Abstrak: Flavone is a class of flavonoid, widely distributed in vascular plants. Flavones containing hydroxyl groups at 5 and 7 position are quite important regarding their biological activities and their abiquity in nature. Flavone having hydroxyl groups only at position 5 and 7 or 5,7-dihydroxyflavone is known as chrysin. In this study, crude chrysin had been successfully synthesized in 3 steps from phloroglucinol as starting material. Phloroglucinol was acetylated with acetonitrile and HCl gas, resulting phloroacetophenone amount to 74%. Phloroacetophenone benzoylation with 4.5 equivalents of benzoyl chloride produced tribenzoyl phloroacetophenone in 103–107% of yield and the subsequent Baker-Venkataraman rearrangement of the ester by using KOH in dried pyridine produced crude chrysin, with conversion percentage of 71.62%. All synthetic products had been characterized by melting point and spectroscopically.
Keyword: