Judul: Desain Konseptual dan Prototipe Sistem Informasi Siswa Terpadu Di Lembaga Bahasa Lia
Abstrak: Sejak tahun 1999, manajemen Lembaga Bahasa-LIA (LB-LIA) mencanangkan visi dan misi untuk ikut serta dalam program pemerintah yaitu mencerdaskan bangsa lewat program-program pelatihan atau kursus yang ada. Pada tahun 2005 diharapkan target jumlah siswa sebesar 200.000 siswa per tiga bulan atau 800.000 siswa setahun terpenuhi lewat cabang dan afiliasi. LB-LIA memberikan prioritas tinggi bagi pengembangan Sistem lnformasi Siswa Terpadu yang digunakan untuk mengelola kegiatan-kegiatan pelayanan administrasi dan pengajaran kursus bahasa. Sekarang sistem informasi berbasis komputer sudah menjadi kebutuhan panting bagi industri jasa. Dengan makin besarnya organisasi (hirarki organisasi) karena bertambahnya jumlah cabang atau afiliasi, jumlah siswa dan produk jasanya (program kursus), serta periode waktu kursus yang makin pendek, kebutuhan akan informasi yang cepat, akurat dan terkini menjadi masalah yang cukup besar. Penelitian difokuskan pada sistem informasi siswa di cabang atau afiliasi LB-LIA yang sudah menggunakan sistem komputerisasi (1 O cabang : Pengadegan, Pramuka, Slipi, Kota, Kelapa Gading, Bekasi, Pasar Minggu, Bogar, Bandung, Yogya; dan 4 afiliasi : Ciputat, Univ. Mercu Buana, Batu Tulis, Semarang Candi). Tujuan penelitian ini adalah: 1) Melakukan penyelidikan sistem terhadap sistem informasi yang sedang digunakan; 2) Melakukan analisis kebutuhan sistem yang diperlukan pihak manajemen, operasional dan kosumen; 3) Membuat rancang bangun konseptual dan prototipe sistem informasi siswa sesuai dengan analisis kebutuhan sistem. Konsep pengembangan Sistem lnformasi Siswa Terpadu menggunakan pendekatan Rapid Aplication Development (RAD). RAD merupakan gabungan metodologi System Development Life Cycle (SDLC) dan prototyping. Konsep ini dapat memberikan. has ii cepat tan pa mengorbankan sisi kualitasnya. Unsur-unsur penting RAD yaitu : 1) Manajemen, 2) Manusia, 3) Metodologi dan 4) Peralatan. Rancang bangun Sistem lnformasi Siswa Terpadu dilakukan melalui tahapan­tahapan yang dikerjakan dengan cepat. Tahapan-tahapan tersebut meliputi : 1) Penyelidikan sistem, 2) Analisis sistem, 3) Rancang bangun sistem, 4) lmplementasi sistem, dan 5) Pemeliharaan sistem. Sedang prototyping digunakan untuk membuat maket mini dari sistem yang akan dibuat. ...dst.
Keyword: sistem informasi, strategi, manajemen, basis data, data flow diagram, entity relationships diagram, matrik sistem informasi, prototipe, rancang bangun, web, olap, client, server, browser, antarmuka, system development life cycle, SDLC, rapid application development, rad, timesharing, internet, lembaga bahasa LIA, pendidikan non formal, kursus

Judul: Perancangan Sistem Asesmen Literasi Informasi
Abstrak: Literasi informasi merupakan keterampilan yang diperlukan dalam pembelajaran abad 21. Menyadari hal ini, beberapa pustakawan sekolah mulai menerapkan program literasi informasi di perpustakaan sekolahnya. Penerapan program literasi informasi juga telah dijadikan standar perpustakaan sekolah oleh Perpustakaan Nasional RI. Sebagaimana halnya sebuah program kerja, program literasi informasi perlu dievaluasi. Salah satu metode untuk mengevaluasi penerapan program literasi informasi di perpustakaan sekolah adalah melalui asesmen kompetensi literasi informasi. Penelitian ini bertujuan untuk menyusun standar literasi informasi untuk siswa sekolah di Indonesia dan merancang sistem asesmen literasi informasi. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah teknik Delphi. Pengumpulan data dilakukan melaui kuesioner dengan dua iterasi. Panelis penelitian ini terdiri dari 9 orang ahli yang merupakan pustakawan sekolah sebanyak 3 orang, guru/dosen sebanyak 2 orang dan peneliti literasi informasi sebanyak 4 orang. Penelitian ini berhasil merumuskan standar literasi informasi yang terdiri dari 6 standar, yaitu perumusan kebutuhan informasi, akses terhadap informasi, pengorganisasian informasi, etika penggunaan informasi, penyampaian informasi dan kompentensi Teknologi Informasi dan Komunikasi dengan 38 indikator. Standar dan indikator ini kemudian dijadikan dasar untuk menyusun butir asesmen literasi informasi. Butir asesmen terdiri dari 25 soal yang dikelompokkan dalam 5 kategori, yaitu perumusan kebutuhan informasi, akses informasi, organisasi informasi, etika penggunaan informasi dan kompetensi penyampaian informasi serta penggunaan Teknologi Inormasi dan Komunikasi. Perancangan sistem asesmen literasi informasi mengacu pada kebutuhan fungsi utama sistem yaitu untuk melakukan asesmen atas kompetensi literasi informasi siswa. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut diperlukan beberapa fungsi sistem, yaitu 1) login, 2) kelola user, 3) kelola butir asesmen, 4) kelola siswa, 5) kelola sesi asesmen, 6) pengolahan hasil asesmen dan 8) laporan hasil asesmen. Perancangan sistem dilakukan sampai pada tahap perancangan logis dengan membuat model yang terdiri dari Diagram Alir Proses Asesmen Literasi Informasi, Diagram Alur Data dan Entity-Relationship Diagram.
Keyword: asesmen literasi informasi, perancangan sistem, standar kompetensi

Judul: Hybrid solar cells of ZnO nanoparticles/chlorophyll was modified metal ions (Zn2+ and Cu2+ )
Abstrak: Zinc Oxide (ZnO) is a n-type semiconductor with a wide the energy band (Band Gap) is 3.37 eV at room temperature and 3.34 eV at low temperature with a large exiton binding energy is 60 meV. ZnO has been synthesized by hydrothermal method, resulting in a decrease in particle size over the duration of the hydrothermal changes. Crystallographic structure of ZnO were characterized using XRD, has shown the characteristic pattern of a hexagonal wurtzite structure, the crystallite size increases to changes in particle size. Changes in particle size has also led to a change in the absorption peak of ZnO as has been demonstrated posted under test using the optical properties of UV-Vis spectrophotometer. Changes of this uptake has also led to changes in the energy band gap, which increases its band gap energy of the particle size. In electronic applications, especially in solar cells. Chlorophyll is considered less effective, because of their very nature are easily degraded as a result of several reactions which are acid, lighting and temperature. The results of the stability test using a halogen lamp 34 W/m2 for 5 hours, that the substitution of chlorophyll with metal ions Zn2+ and Cu2+ has been shown to form more stable than natural chlorophyll. The characterization of the optical properties, the combination of ZnO / chlorophyll in the form of hybrid films has led to a shift in the absorption region of ZnO becomes more widely from the UV to Visible. ZnO/chlorophyll has absorption range of 350-515 nm, ZnO / Zn-feofitin 332-401 nm and 332-632 nm for Cu-feofitin. The combination of ZnO/chlorophyll and CuSCN as a solid electrolite in hybrid solar cell, a modified chlorophyll with metal ions Zn2+ and Cu2+ has been shown to form a more stable I-V curve. It is characterized by its fill factor value greater than natural chlorophyll. Nevertheless, solar cells with natural chlorophyll has been able to produce higher efficiency values of chlorophyll were substituted.
Keyword: Hydrothermal, ZnO/Chlorophyll modified, Hybrid Solar Cell