Judul: Factors Associated with Nutritional Status and Academic Achievement of Nasima Elementary School Students at Semarang during the COVID-19 Pandemic
Abstrak: Gizi lebih di Indonesia sekarang ini merupakan masalah kesehatan dan perlu diperhatikan dengan serius. Data Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) 2018 menunjukkan prevalensi anak umur 5 sampai 12 tahun di tanah air yang memiliki status gizi lebih ditemukan sebesar 20%, sedangkan di Provinsi Jawa Tengah dan Kota Semarang masing-masing sebesar 20,14% dan 27,87%. Beberapa faktor diketahui berpengaruh pada status gizi sebagai berikut: kualitas konsumsi pangan, aktivitas fisik, dan status kesehatan. Hal ini dapat menjadi faktor risiko berbagai penyakit, dan dapat berpengaruh pada kemajuan kognitif anak. Tujuan penelitian untuk menganalisis faktor-faktor yang berhubungan dengan status gizi dan prestasi akademik siswa sekolah dasar saat pandemi COVID-19. Penelitian cross-sectional ini dilangsungkan dari Oktober 2020 sampai Desember 2021 bertempat SD Nasima Semarang. Studi ini melibatkan 88 subjek yang dipilih secara purposive. Penelitian ini sudah memperoleh rekomendasi etik dari Komisi Etik Penelitian yang melibatkan Subjek Manusia dengan No. 381/IT3.KEPMSM-IPB/SK/2021. Data terdiri dari sosial ekonomi keluarga, karakteristik individu, dan status kesehatan yang dikumpulkan dengan mengisi lembar tanya jawab yang dipantau oleh peneliti; data tentang kualitas konsumsi pangan dan aktivitas fisik dikumpulkan melalui wawancara, masing-masing menggunakan food recall 2x24 jam dan activity recall 2x24 jam; data antropometri berupa berat badan dan tinggi badan subjek masing-masing dengan timbangan digital dan microtoise; dan data prestasi akademik diperoleh dari sekolah berupa nilai Ujian Akhir Semester (UAS). SPSS for Windows versi 21.0 digunakan untuk analisis data. Uji normalitas data menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov. Uji beda kualitas konsumsi pangan, aktivitas fisik, status kesehatan, status gizi, dan prestasi akademik berdasarkan jenis kelamin menggunakan Mann-Whitney; hubungan sosial ekonomi dengan kualitas konsumsi pangan, aktivitas fisik, dan status kesehatan, dan hubungan kualitas konsumsi pangan dan status kesehatan dengan status gizi dan prestasi akademik dianalisis menggunakan Spearman test; hubungan aktivitas fisik dengan status gizi dan prestasi akademik ditelaah dengan Pearson test. Hasil penelitian menunjukkan hampir seluruh subjek (94,3%) berasal dari keluarga kecil dan sedang. Sebagian besar ayah maupun ibu tamat akademi/perguruan tinggi. PNS/TNI/POLRI merupakan jenis pekerjaan paling banyak ayah (36,8%) dan ibu (35,2%) subjek. Hampir seluruh orang tua (94,3%) memiliki pendapatan lebih dari atau sama dengan UMK Kota Semarang tahun 2021 (Rp 2,810,025/bulan). Umur subjek 9-12 tahun (rata-rata 10,15±0,76 tahun). Sebagian besar subjek (81,8%) tidak mendapatkan uang saku. Subjek yang mendapat uang saku, rata-rata yang diberikan sebesar Rp 7.066,67±3927,31 per hari. Kualitas konsumsi pangan (p=0,418), status kesehatan (p=0,601) dan prestasi akademik (p=0,115) subjek laki-laki dan perempuan adalah tidak berbeda signifikan. Tingkat aktivitas fisik laki-laki (1,38±0,09) secara signifikan (p=0,044) lebih rendah daripada perempuan (1,42±0,08). Hampir seluruh subjek memiliki status kesehatan baik. Nilai Z-score IMT/U pada subjek laki-laki (1,58±1,62) signifikan(p=0,004) lebih tinggi dibandingkan perempuan (0,45±1,80). Proporsi laki-laki yang memiliki status gizi lebih (70,5%) signifikan lebih banyak daripada perempuan (38,6%). Hampir seluruh subjek memiliki prestasi akademik sangat baik. Sosial ekonomi keluarga tidak relevan hubungan kualitas konsumsi pangan dan aktivitas fisik siswa SD Nasima Semarang saat pandemi COVID-19 (p>0,05), namun pendapatan keluarga berhubungan negatif signifikan dengan status kesehatan (p<0,05). Kualitas konsumsi pangan, aktivitas fisik, dan status kesehatan tidak berhubungan dengan dengan status gizi dan prestasi akademik siswa SD Nasima Semarang (p>0,05). Sosial ekonomi keluarga yang baik tidak selalu diikuti oleh kualitas konsumsi pangan dan aktivitas
Keyword: academic achievement, food consumption diversity, health status, nutritional status, physical activity

Judul: Influence of consumption, nutritional status, and daily activities to acceleration student learning achievement in elementary schools of Islamic PB Sudirman Jakarta.
Abstrak: Rendahnya kualitas sumber daya manusia di Indonesia akibat pembangunan Indonesia beberapa tahun lalu lebih terpusat pada upaya mengejar pertumbuhan ekonomi, sehingga pendidikan terabaikan (Siswono 2003). Namun, saat ini pendidikan di Indonesia sudah menjadi salah satu fokus utama pemerintah dalam upaya nmeningkatkan kualitas sumber daya manusia. Hal tersebut dapat dilihat bahwa dana alokasi untuk pendidikan mencapai 20% dari anggaran belanja Negara. Untuk menciptakan SDM yang berkualitas, terdapat banyak faktor yang harus diperhatikan antara lain masalah gizi, pendidikan, kesehatan, informasi, dan teknologi. Pendidikan di Indonesia sudah menjadi kebutuhan dasar minimal seseorang yang harus dimiliki. Sekolah dasar sebagai pendidikan dasar untuk anak usia 6-12 tahun pada umumnya akan ditempuh dalam waktu 6 tahun. Akan tetapi, beberapa tahun belakangan ini mulai diadakan suatu program pembelajaran dimana murid dapat menempuh waktu belajar di sekolah lebih cepat (Akselerasi). Program akselerasi dikhususkan bagi murid yang memiliki kecerdasan spesial untuk dapat memaksimalkan kecerdasan yang dimilikinya. Pengklasifikasian murid berdasarkan kelas akselerasi dan kelas regular mengisyaratkan adanya perbedaan kecerdasan murid, walaupun sebenarnya hal tersebut belum dapat dipastikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola konsumsi, status gizi, pola aktivitas, serta hubungannya dengan prestasi belajar murid akselerasi di SD Islam PB Sudirman Jakarta. Tujuan khusus dari penelitian ini adalah: (1) Mengidentifikasi karakteristik keluarga dan karakteristik siswa akselerasi dan regular SD Islam PB Sudirman Jakarta, (2) Menganalisis pola konsumsi dan status gizi siswa akselerasi dan regular SD Islam PB Sudirman Jakarta, (3) Menganalisis pola aktivitas siswa akselerasi dan regular SD Islam PB Sudirman Jakarta, dan (4) Menganalisis faktor-faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Desain penelitian ini menggunakan desain cross sectional study. Penelitian ini dilakukan selama 3 bulan dari bulan Maret, April, dan Juni 2011 di SD Islam PB Sudirman, Jakarta Timur. Pengambilan tempat dilakukan secara purposive. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan metode random cluster. Pengacakan dilakukan pada kedua kelompok, sehingga terpilih 40 siswa reguler dan 19 siswa akselerasi. Pada umumnya, tingkat pendidikan orangtua siswa adalah sarjana (S1), Hasil uji beda independent sample t-test menunjukkan bahwa pendidikan orangtua kedua kelompok berbeda nyata (p<0.05). Hasil analisis uji korelasi spearman menunjukkan terdapat hubungan nyata antara pendidikan ayah (r=0.293; p=0.024) dan pendidikan ibu (r=0.445; p=0.000) dengan prestasi belajar anak. Proporsi terbesar pekerjaan ayah siswa sebagai pegawai swasta dan ibu sebagai ibu rumah tangga. Sebagian besar pendapatan ayah siswa > Rp 4.000.000 per bulan, sedangkan ibu tidak berpenghasilan. Hasil analisis uji korelasi spearman menunjukkan terdapat hubungan nyata antara pendapatan ayah dengan prestasi belajar anak (r=0.272 p=0.037). Sebagian besar keluarga siswa tergolong keluarga menengah. Sebagian besar siswa mulai masuk sekolah dasar pada umur <6 tahun, berusia 10 tahun, berjenis kelamin laki-laki, dan memiliki uang saku berkisar antara Rp 5.000 sampai Rp 10.000. Hasil analisis korelasi spearman menunjukkan terdapat hubungan negatif antara umur dengan prestasi belajar anak dalam penelitian ini (r=-0.244; p=0.063). Rata-rata tingkat kecukupan Energi, Protein, Zat besi, dan Vitamin A tergolong normal, sedangkan Vitamin C tergolong kurang. Hasil uji beda menunjukkan bahwa tingkat kecukupan Vitamin A siswa kedua kelompok berbeda nyata (p<0.05). Pada penelitian ini, tingkat kecukupan vitamin A berhubungan nyata dengan prestasi belajar (r=0.401; p=0.002). Rata-rata frekuensi dan jumlah konsumsi pangan sumber karbohidrat, protein hewani, protein nabati,
Keyword: 

Judul: Hamiltonian formulation for linear waves motion in two layers fluid
Abstrak: The surface wave could be considered as a wave that separates two fluids, namely water and air. Based on this assumption, it is introduced the interfacial wave, a wave between two layers of fluid with different density. The formulation of interfacial waves motion begins with deriving the base equation of irrotational ideal fluid. Furthermore, according to irrotational fluid assumption, the base equation can be stated in velocity potential. In this derivation, the fluids domain is assumed to be restricted by rigid lid boundary conditions, both at the upper and lower limit. Therefore, the interfacial waves motion can be explained in a hamiltonian formulation. In the hamiltonian formulation, total energy is defined as the sum of kinetic and potential energy. The hamiltonian system is obtained from reduction of kinetic energy by using the Dirichlet Neumann Operator. The resulted kinetic energy equation is nonlinear. Therefore, this form is linearized by first part of the Taylor expansion. This linearization gives a dispersion relation of linear wave. Based on this dispersion relation, the phase speed of the linear wave depends on the density ratio of the two layers fluid.
Keyword: