Judul: Desain Lanskap Sekolah Alam Pedalaman Salule'bo Kabupaten Mamuju Tengah
Abstrak: Sekolah alam pedalaman Salule’bo penting di pertahankan karena merupakan inovasi sekolah jalur informal yang berbasis ekologi berkelanjutan. Namun, pergerakan murid di lingkungan alam bebas cenderung tidak teratur atau terarah dan membutuhkan naungan tetap untuk kegiatan belajar tertentu. Oleh karena itu, desain lanskap sekolah alam pada pedalaman Salule’bo sangat diperlukan agar pola pergerakan murid di lingkungan alam bebas pedalaman Salule’bo jelas dan mendapatkan naungan yang aman dari gangguan satwa sekitar. Tujuan dari penelitian ini adalah menginventarisasi dan menganalisis sumberdaya dan potensi sekolah alam pedalaman Salule’bo dan lingkungan sekitar, menganalisis kebutuhan ruang lanskap sesuai kurikulum sekolah alam pedalaman Salule’bo, serta mendesain lanskap sekolah alam pada pedalaman Salule’bo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif melalui pendekatan activity based design dengan kegiatan survei lapang dan wawancara. Survei lapang dilakukan untuk mendapatkan data fisik dan biofisik, serta kegiatan wawancara untuk mendapatkan data terkait aktivitas murid berdasarkan pembelajaran kurikulum sekolah alam pedalaman Salule’bo. Tahapan proses desain yaitu research and analysis, concept and design, constructional drawing. Konsep dasar yang diterapkan yaitu immersed yang memungkinkan desain dalam membantu murid menyaring dan memadukan berbagai pengalaman dan pengetahuan dengan medan desain dalam tapak, serta integrate yang melibatkan praktik konsep desain ramah lingkungan terutama dalam pemilihan material desain. Hasil akhir diperoleh desain lanskap sekolah alam yang memadukan ruang-ruang sesuai kebutuhan kegiatan pembelajaran dan memperhatikan keberlanjutan lingkungan. Pembelajaran terdiri dari pembelajaran akademik/sistem berjenjang, pembelajaran muatan lokal, dan pembelajaran pengembangan diri. Penjabaran ruang pembelajaran meliputi ruang pembelajaran sistem berjenjang, ruang pembelajaran budidaya, ruang pembelajaran bidang kesenian, ruang pembelajaran bidang olahraga, ruang pembelajaran bermain dan bersantai, serta ruang pendukung berupa ruang pusat administrasi.
Keyword: Curriculum, Local wisdom, Naturalistic intelligence

Judul: Redesign of Elementary School Yard as a Driver for Environmental Awareness Education and Student's Expression of Creativity
Abstrak: Pada dasarnya sekolah merupakan lembaga pendidikan yang menjadi wadah berlangsungnya proses pendidikan. Keberhasilan pendidikan tergantung pada unsur-unsuryang ada didalamnya. Unsur-unsur tersebut meliputi : pendidik, peserta didik , tujuan, isi pendidikan, cara, metode, dan lingkungan. Namun, kenyataannya unsur-unsur tersebut masih belum terpenuhi dengan baik. Saat ini, masih banyak sekolah yang kurang memperhatikan lingkungan fisiknya. Terlebih bagi sekolah yang berada di lingkungan padat seperti lahan perkotaan. Padahal siswa perlu beraktivitas di luar ruangan. Siswa pada jenjang sekolah dasar membutuhkan ruang terbuka untuk bermain, menyalurkan kreativitas dan menyalurkan rasa ingin tahu. Sehingga penyediaan taman dengan fasilitas yang dapat mewadahi kebutuhan siswa perlu dilakukan. Tujuan dari penelitian ini adalah mengidentifikasi elemen-elemen taman sekolah yang dapat memberikan edukasi lingkungan dan meningkatkan karsa siswa, mengidentifikasi potensi dan kendala untuk pengembangan tapak, dan Mendesain taman sekolah yang dapat menjadi wadah edukasi lingkungan dan menyalurkan ekspresi karsa cipta siswa. Tahapan penelitian ini meliputi persiapan, inventarisasi, analisis, sintesis, dan penyusunan desain lanskap. Konsep dasar dari penelitian ini adalah mendesain taman sekolah berbasis edukasi lingkungan, daya cipta siswa dan daya karsa siswa. Konsep desain yang diambil yaitu mengikuti pola desain pada fasad bangunan sekolah dan lingkaran yang terinspirasi dari diagram siklus. Hasil akhir penelitian berupa desain, gambar detail, rencana penanaman, ilustrasi 3 dimensi dan ilustrasi pendukung lainnya.
Keyword: Taman Sekolah, Lanskap, Edukasi Lingkungan, School yard, Environmental awareness education, Landscape

Judul: Pemurnian dan karakterisasi protein inhibitor RNA helikase virus hepatitis C
Abstrak: Hepatitis C virus (HCV) infection is the second most common chronic viral infection in the world with global prevalence. This infection is contribution to chronic hepatitis and liver cirrhosis, often leading to hepatocellular carcinoma. There is no effective drug and vaccine available against HCV. The current standard treatment, a combination of pegylated interferon-α with ribavirin, is limited by its suboptimal response rate in a significant patient population, side effects, and affordability. Therefore, development of effective drug is needed. One approach to find out the candidate of antiviral drug is to discover the inhibitor of enzyme that essential for virus replication, such as RNA helicase. Streptomyces chartreusis 5-095 produce the inhibitor of HCV RNA helicase. The aim of this study was to purify the protein inhibitor which has inhibition activity against ATPase activity of RNA helicase HCV from S. chartreusis 5-095. The supernatant of culture S. chartreusis 5-095 exhibited high inhibiton activity against ATPase activity of RNA helicase HCV (approximately 72%) at 10 days of incubation. The extracellular protein inhibitor was partially purified by procedures of precipitation with ammonium sulfate to 65% saturation and gel filtration (Sephadex G50) using methanol water solution (4:6) as an eluen. The purity of protein inhibitor was monitored by SDS PAGE. The protein inhibitor showed a relative molecular mass were estimated to be 14 kDa and increased the purity 23,08 fold than those of the crude protein. The specific activity and IC50 after purification were 13,1338 U/mg and 0,0767 mg/mL, respectively. The activity of purified protein inhibitor showed its stability over pH range from 5-8 and optimum at pH 7,4. The inhibition activity showed its stability up to 70% at temperature 100 oC. The purified protein inhibitor relatively stable its activity at storage in the range of -20 oC to room temperature for 35 days.
Keyword: