Judul: Pola nalar dan pola prestasi siswa jurusan A1, A2 dan A3 pada SMA-SMA dengan tingkat seleksi penerimaan siswa baru yang berbeda
Abstrak: Penelitian ini bertujuan mempelajari prestasi siswa setelah penjurusan, untuk mengetahui apakah ada suatu mata pelajaran penciri kemampuan siswa dari masing-masing jurusan, dan apakah ada perbedaan pola mata pelajaran penciri untuk SMA-SMA yang berbeda tekanan seleksi penerimaan siswa barunya, serta mempelajari keterkaitan prestasi tersebut dengan faktor-faktor Aptitud dan Nilai EBTANAS Murni. Penelitian dilakukan pada SMA-SMA dengan tekanan seleksi penerimaan siswa baru yang berbeda, yang tercermin pada NEM minimum yang dapat diterima. SMA-SMA tersebut adalah SMA I, SMA II dan SMA III. SMA I adalah suatu SMA Negeri di Kotamadya Bogor yang menerima siswa baru dari lulusan SMP dengan NEM total > 40. SMA II adalah suatu SMA yang diselenggarakan oleh masyarakat di Kabupaten Bogor yang menerima siswa baru dari lulusan SMP dengan NEM total berkisar rata-rata antara 30-40. SMA III adalah suatu SMA yang diselenggarakan oleh masyarakat di Kotamadya Sukabumi dengan menerima siswa baru lulusan SMP yang memiliki NEM total berkisar rata-rata kurang dari 30. ...
Keyword: 

Judul: Perbedaan pola prestasi siswa SMA dan kaitannya terhadap pilihan perguruan tinggi dan program studi yang diminati
Abstrak: Penjurusan di SMA bertujuan untuk mengelompokkan' siswa berdasar minat, bakat dan kemampuan, dan dianggap menjadi suatu hal yang penting karena dimaksudkan untuk memberi bekal kemampuan yang diperlukan di perguruan tinggi. Pada kenyataannya banyak siswa Jurusan A1 dan A2 melanjutkan studi ke Sains Sosial. Tujuan penelitian ini adalah melihat penyebaran siswa SMA ke perguruan tinggi serta jurusannya, dengan penekanan melihat siswa peminat ke Sains/Pertanian dan Teknik/Kedok- teran di PTN unggulan. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari angket siswa di dua buah SMA, dengan obyek pengamatan siswa klas 2 dan klas 3. Dari hasil plot rataan peubah penentu terhadap pilihan perguruan tinggi diperoleh hasil bahwa siswa terbaik di kedua SMA cenderung memilih ke PTN unggulan sebagai tempat studinya. Hasil plot rataan peubah penentu terhadap pilihan jurusan, menunjukkan bahwa antara siswa peminat ke Teknik/Kedokteran dan Sains/Pertanian tidak terdapat perbedaan prestasi yang cukup jelas. ...
Keyword: 

Judul: Gene Editing  of Two Cyanide Synthesis-related Genes in Cassava using CRISPR/Cas9
Abstrak: Cassava (Manihot esculenta) contain toxic quantities of cyanogenic glucoside. Reducing the potentially toxic cyanogenic glucoside levels in cassava could be achieved by gene editing through Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic Repeats – CRISPR associated protein 9 (CRISPR/Cas9), a high- precision genome editing technique in plants. Two cassava UDP- glucosyltransferase (UGT) paralogs, UGT85K4 and UGT85K5, are the genes catalyzing the synthesis of cyanogenic glucosides in plants. The study aimed to construct the CRISPR/Cas9 recombinant vector carrying single guide RNA (sgRNA) to edit UGT85K4 and UGT85K5 genes, and transform sgRNA CRISPR/Cas9 construct into KU50 cassava calli. Five sgRNAs were designed, considering the on/off target efficiency score and GC content. Those sgRNAs were ligated into pRGEB32 plasmid and introduced to competent Escherichia coli DH5a. The PCR colony and DNA sequencing were performed to verify the sgRNA insert. The amplicons showed the expected band size of recombinant vector (180 bp). Based on sequencing results, only one sgRNA was successfully ligated into the plasmid that will be used to edit the UGT85K5 gene. The sgRNA CRISPR/Cas9 construct in pRGEB32 plasmid was successfully transformed into Agrobacterium tumefaciens and introduced into KU50 cassava calli through co-cultivation. The overgrowth of Agrobacterium occurred after the co-cultivation phase.
Keyword: CRISPR/Cas9, Cyanogenic glucoside, Gene editing, sgRNA