Judul: Measurement of Presence Components in Immersive Virtual Environment (IVE) in Online Learning Using Presence Questionnaire
Abstrak: Pembelajaran pada masa pandemi tidak berjalan secara efektif. Pembelajaran yang membutuhkan praktik lapang tidak dapat berjalan sebagaimana mestinya akibat platform pembelajaran yang hanya dapat memfasilitasi panggilan video dan berbagi layar. Meningkatkan kualitas pembelajaran daring dapat dilakukan dengan meningkatkan komponen presence pada Immersive Virtual Environment (IVE) menggunakan teknologi metaverse berupa virtual reality (VR). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan Presence Questionnaire (PQ) dan wawancara singkat setelah melakukan simulasi pembelajaran kepada 22 mahasiswa Ilmu Komputer IPB. Diperoleh hasil bahwa, perasaan presence yang dirasakan pengguna dapat berpengaruh terhadap kualitas pembelajaran daring. Hal ini dapat diketahui dari pengguna yang merasa terlibat dalam simulasi pembelajaran karena adanya objektif yang harus diselesaikan. Rata-rata skor dari tiap butir pertanyaan presence questionnaire juga menunjukkan angka yang yang sudah baik. Perasaan hadir ini disebabkan oleh pergerakan kepala dan tangan sekaligus keterlibatan indra penglihatan, pendengaran, dan sentuhan.
Keyword: Immersive Virtual Environment, Presence, Virtual Reality

Judul: Development of Virtual Reality for  Immersive Learning in the Greenhouse of IPB Campus
Abstrak: Virtual reality atau VR adalah teknologi next-generation yang memungkinkan pengguna untuk mendapatkan pengalaman virtual yang sangat realistis dan mendalam. Menggunakan konsep VR dan fitur yang memungkingkan penggunanya berinteraksi seperti di dunia nyata terlihat efektif untuk meningkatkan ketertarikan terhadap berbagai bidang, terutama sektor agrikultur yang semakin sepi akan peminat. Pada penelitian ini, peneliti akan merancang aplikasi berteknologi VR interaktif berlatar Greenhouse I-Surf IPB sebagai pembelajaran imersif pada bidang agrikultur terhadap pelajar. Penelitian ini dikembangkan menggunakan Unity dan dieksekusi menggunakan perangkat Oculus Quest 2 yang terbagi menjadi 4 fase pengembangan dengan metode game development life cycle (GDLC) yaitu initiation, production, pre-production, dan testing. Pengguna dapat menjelajahi I-Surf bersama mekanik permainan berupa mencari peralatan pertanian dan juga menumbuhkan tanaman secara sederhana. Aplikasi berhasil dikembangkan dan berhasil melewati Testing menggunakan metode black-box tanpa adanya masalah teknis maupun terkait perangkat VR terhadap aplikasi yang dikembangkan, sehingga menunjukkan potensi pengembangan sektor pembelajaran menggunakan teknologi VR kedepannya, Virtual reality is a next-generation technology that allows users to experience highly realistic and immersive virtual environments. Utilizing the concept of VR that simulates real-world interactions appears to be effective in generating interest in various fields, particularly the agriculture sector. In this research, the researcher will design an interactive VR application based on I-Surf IPB Greenhouse as an immersive learning tool for agriculture among students. The research will be developed using Unity with Oculus Quest 2 device. There are four development phases: initiation, production, pre-production, and testing, following a simplified version of the game development life cycle (GDLC). Users can explore I-Surf with gameplay mechanics such as searching for farming equipment and growing plants in a simple manner. The application has been successfully developed and passed the black-box testing without any technical issues or problems related to the VR device and the developed application. This demonstrates the potential for future development of the education sector using VR technology.
Keyword: edukasi agrikultur, virtual reality, pembelajaran imersif

Judul: Sintesis 1-Kloro-2-metoksi-6-propilnaftalena-1,3-dioksolana (1:1) sebagai Prekursor Asam (S)-(+)-(6-Metoksi-2-naftil)propanoat
Abstrak: Senyawa 1-kloro-2-metoksi-6-propilnaftalena-1,3-dioksolana (1:1) sebagai prekursor asam (S)-(+)-(6-metoksi-2-naftil)propanoat disintesis dari bahan awal 2-metoksinaftalena. Tahapan sintesis diawali dengan klorinasi menggunakan 2 jenis pereaksi klorinasi, yakni isosianurat terklorinasi dan NaOCl. Klorinasi dengan isosianurat terklorinasi berhasil menyintesis 1-kloro-2-metoksinaftalena sebagai produk monoklorinasi melalui pencirian dengan kromatograf gas-spektrometer massa (GC-MS). Nisbah konversi produk paling efisien diperoleh pada laju penambahan 2.5 mmol/jam. Sebaliknya, klorinasi dengan NaOCl menghasilkan produk triklorinasi. 1-Kloro-2-metoksinaftalena selanjutnya diasilasi dengan propanoil klorida, tetapi analisis dengan GC menunjukkan bahwa produk asilasi tidak terbentuk. Sistem bebas-air diperlukan untuk keberhasilan proses asilasi tersebut.
Keyword: isosianurat terklorinasi, NaOCl, nisbah konversi