Judul: Pengaruh Komik "Ayo Sarapan!" Terhadap Tingkat Pengetahuan Sarapan Siswa Sekolah Dasar di Kota Bogor
Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh “Ayo Sarapan!” komik sebagai salah satu media edukasi gizi pada pengetahuan sarapan pagi anak sekolah dasar. Komik dirancang secara semi manual dan teknik terkomputerisasi menggunakan program Paint Tool SAI dan dinilai oleh ahlinya. Komik terdiri dari 12 halaman yang memiliki dua karakter utama (Aldi dan Wikan) dengan materi yang disampaikan antara lain adalah: pentingnya sarapan pagi; jenis yang mudah dan bergizi sarapan; dan hubungan antara sarapan pagi dan snack Penelitian ini menggunakan metode quasy desain percobaan, dilakukan di Bogor. Jumlah sampel sebanyak 88 anak pada kelas 3 dan 4 terdiri dari 40 anak kelompok perlakuan (SDN Baranangsiang) dan 48 anak kelompok kontrol (SDN Malabar 1). Komik diberikan kepada siswa pada kelompok perlakuan; kemudian dievaluasi tiga hari dan tiga minggu setelahnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan sarapan pagi pada kedua kelompok pada awal tes tidak berbeda yaitu 77,8 ± 8,2 pada kelompok perlakuan dan 78,3 ± 13,3 pada kelompok kontrol. Tidak ada perbedaan faktor usia, jenis kelamin, pendidikan ibu dan ayah pada kedua kelompok. Itu Perbedaan pengetahuan sarapan pagi kedua kelompok adalah 10,1 setelah tiga hari dan 7,7 setelah tiga minggu. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa "Ayo Sarapan!" komik berpengaruh positif terhadap pengetahuan sarapan.
Keyword: Children comic, Breakfast knowledge, Elementary school, School children

Judul: Tingkat Penerimaan Media Visual Komik Pedoman Gizi Seimbang dan Pengaruhnya terhadap Pengetahuan Gizi Anak Usia Sekolah di Bogor
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah menganalisis tingkat penerimaan media visual komik pedoman gizi seimbang dan pengaruhnya terhadap pengetahuan gizi siswa Sekolah Dasar Negeri di Kota Bogor. Desain penelitian yang digunakan adalah quassy experimental study pre test post test control group. Responden sekolah dasar diambil dengan metode purposive sampling, dengan total 71 responden dari dua sekolah. Pemberian intervensi tidak disertai penjelasan lanjut mengenai media yang diberikan. Hasil penelitian pada tingkat penerimaan komik secara keseluruhan, sebanyak 78.1% menyatakan sangat menyukai komik. Terdapat perbedaan yang signifikan pada peningkatan skor pengetahuan gizi kelompok perlakuan baik pada pre test - post test 1 dan pre test - post test 2 (p<0.05), sedangkan pada kelompok kontrol tidak terdapat perbedaan yang signifikan.
Keyword: daya terima media, media pendidikan gizi, pengembangan materi, pengetahuan gizi, PGS

Judul: Hamiltonian formulation for linear waves motion in two layers fluid
Abstrak: The surface wave could be considered as a wave that separates two fluids, namely water and air. Based on this assumption, it is introduced the interfacial wave, a wave between two layers of fluid with different density. The formulation of interfacial waves motion begins with deriving the base equation of irrotational ideal fluid. Furthermore, according to irrotational fluid assumption, the base equation can be stated in velocity potential. In this derivation, the fluids domain is assumed to be restricted by rigid lid boundary conditions, both at the upper and lower limit. Therefore, the interfacial waves motion can be explained in a hamiltonian formulation. In the hamiltonian formulation, total energy is defined as the sum of kinetic and potential energy. The hamiltonian system is obtained from reduction of kinetic energy by using the Dirichlet Neumann Operator. The resulted kinetic energy equation is nonlinear. Therefore, this form is linearized by first part of the Taylor expansion. This linearization gives a dispersion relation of linear wave. Based on this dispersion relation, the phase speed of the linear wave depends on the density ratio of the two layers fluid.
Keyword: