Judul: Pengaruh Penyuluhan Terhadap Tingkat  Pengetahuan Tentang Penyakit Rabies Pada  Siswa Sekolah Dasar Di Provinsi Sumatera Barat
Abstrak: Penyuluhan merupakan salah satu upaya yang dilakukan dalam pemberantasan rabies. Pengukuran efektivitas penyuluhan penting dilakukan untuk mengetahui keberhasilan penyuluhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penyuluhan dengan cara mengukur tingkat pengetahuan responden sebelum dan setelah mengikuti penyuluhan rabies. Penelitian diadakan di lima Sekolah Dasar di Sumatera Barat dengan jumlah 164 responden. Pengambilan data dengan menggunakan kuesioner yang diisi secara langsung oleh responden. Pengisian kuesioner dilakukan sebanyak dua kali yaitu sebelum dan setelah penyuluhan. Penyuluhan rabies dilakukan dengan menggunakan alat bantu berupa peta singkap. Nilai kuesioner responden sebelum dan setelah penyuluhan kemudian dibandingkan untuk mengetahui perubahan pengetahuan responden setelah mengikuti penyuluhan yang dilakukan. Data yang diperoleh kemudian diolah menggunakan uji t-test berpasangan. Selain itu, dilakukan pula pengelompokan responden berdasarkan tingkat pengetahuan yang dimiliki menjadi kelompok responden berpengetahuan baik, sedang dan buruk. Dari hasil dapat diketahui terjadi peningkatan jumlah responden yang tergolong berpengetahuan baik sebesar 73,2% setelah mengikuti penyuluhan, penurunan jumlah responden yang berpengetahuan sedang sebesar 71,4% dan penurunan sebesar 1,8% pada kelompok responden berpengetahuan buruk. Mengingat pentingnya peranan masyarakat dalam pemberantasan penyakit rabies maka penting kiranya dilakuan penyuluhan rabies terhadap masyarakat luas dan dilanjutkan dengan penelitian terhadap kelompok responden lainnya jika dibutuhkan. Kata kunci: efektivitas, penyuluhan rabies, siswa Sekolah Dasar.
Keyword: 

Judul: Pengembangan Metode Promosi Kesehatan untuk Peningkatan Pengetahuan Siswa Sekolah Dasar terhadap Rabies (Studi Kasus di Kota Bogor).
Abstrak: Siswa sekolah dasar merupakan kelompok dengan risiko tinggi terhadap kasus rabies, sehingga pemilihannya menjadi sasaran promosi kesehatan sangat tepat. Kendala utama promosi kesehatan mengenai rabies pada siswa sekolah dasar adalah terbatasnya jumlah dan jenis media yang tersedia. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media promosi kesehatan yang mudah, murah dan efektif. Media promosi kesehatan yang dikembangkan adalah slide, poster, leaflet, dan permainan. Slide digunakan pada awal intervensi dengan judul “Mengenal Rabies”. Poster yang digunakan berjudul “Awas Rabies Berbahaya dan Mematikan”, sedangkan leaflet berjudul “Rabies”. Media permainan “Rabies Games for Kids” untuk 4-6 orang. dengan aturan permainan yang sangat mudah. Uji coba media dilakukan pada 90 orang siswa kelas 5 dan 6 yang berasal dari 3 sekolah dasar. Setiap sekolah dipilih 30 orang siswa dengan menggunakan metode simple random sampling dan dikelompokkan menjadi 3 kelompok perlakuan. Perlakuan kelompok 1 berupa paparan slide, poster, leaflet, dan permainan yang diberikan secara bersama-sama. Kelompok 2 memperoleh perlakuan berupa paparan slide, poster dan leaflet, sedangkan kelompok 3 hanya berupa paparan dengan slide. Pengukuran tingkat pengetahuan dilakukan menggunakan kuesioner terstruktur yang telah diuji validitas dan reabilitasnya. Pengukuran tingkat pengetahuan dilakukan sebelum intervensi (pretest) dan setelah intervensi (posttest) yaitu sesaat, 1 minggu, 1 bulan, dan 3 bulan setelah intervensi. Data yang diperoleh dianalisis dengan uji t berpasangan. Hasil studi menunjukkan terdapat perbedaan tingkat pengetahuan sebelum dilakukan intervensi dan sesudah intervensi hingga 3 bulan pada kelompok 1 dan kelompok 2 (p<0.05), sedangkan pada kelompok 3 hanya hingga 1 bulan (nilai p>0.05). Selisih rata-rata tingkat pengetahuan antara ke-3 kelompok tidak berbeda nyata hingga 1 bulan (p>0.05), sedangkan pada 3 bulan setelah intervensi terdapat perbedaan nyata (p<0.05). Berdasarkan hasil analisa sidik ragam rata-rata selisih pengetahuan responden sebelum dan sesudah intervensi setelah 3 bulan terdapat perbedaan yang nyata (p<0.05), dan dilanjutkan dengan Duncan multiple range test. Berdasarkan hasil analisis, perlakuan kelompok 1 memberikan hasil tingkat pengetahuan paling tinggi dan daya ingat lebih lama dibandingkan dengan 2 perlakuan lainnya. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai sarana promosi kesehatan mengenai rabies pada siswa sekolah dasar.
Keyword: intervensi, leaflet, permainan, poster, slide

Judul: Hamiltonian formulation for linear waves motion in two layers fluid
Abstrak: The surface wave could be considered as a wave that separates two fluids, namely water and air. Based on this assumption, it is introduced the interfacial wave, a wave between two layers of fluid with different density. The formulation of interfacial waves motion begins with deriving the base equation of irrotational ideal fluid. Furthermore, according to irrotational fluid assumption, the base equation can be stated in velocity potential. In this derivation, the fluids domain is assumed to be restricted by rigid lid boundary conditions, both at the upper and lower limit. Therefore, the interfacial waves motion can be explained in a hamiltonian formulation. In the hamiltonian formulation, total energy is defined as the sum of kinetic and potential energy. The hamiltonian system is obtained from reduction of kinetic energy by using the Dirichlet Neumann Operator. The resulted kinetic energy equation is nonlinear. Therefore, this form is linearized by first part of the Taylor expansion. This linearization gives a dispersion relation of linear wave. Based on this dispersion relation, the phase speed of the linear wave depends on the density ratio of the two layers fluid.
Keyword: