Judul: Social Entrepreneurship Competence of Nonformal Education Managers for Empowering Managers and Learners
Abstrak: Pendidikan nonformal pada jenis Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) dan Lembaga Kursus Pelatihan (LKP) memiliki peran strategis untuk memberikan layanan pendidikan kepada masyarakat putus sekolah, mengganggur dan tidak memeroleh kesempatan mengakses pendidikan formal. Pada kenyataannya, masih adanya PKBM dan LKP yang kegiatannya tidak berkelanjutan. Fenomena tersebut terlihat pada saat adanya bantuan, kegiatan PNF berjalan dan ketika tidak ada bantuan kegiatan PNF terhenti. Permasalahan tersebut, dikarenakan kompetensi kewirausahaan sosial yang belum optimal dimiliki oleh pengelola PNF, menyebabkan ketidakberdayaan warga belajar. PKBM dan LKP sebagai pendidikan masyarakat dibentuk dari, oleh dan untuk masyarakat dalam rangka memberikan kesempatan kepada masyarakat yang ingin meningkatkan kecakapan hidup pada jalur pendidikan nonformal. Kompetensi kewirausahaan sosial yang dimiliki oleh pengelola PNF, mampu menghadirkan program-program PNF yang memberikan pengalaman belajar secara kontekstual kepada warga belajar PNF. Melalui kompetensi kewirausahaan sosial yang dimiliki pengelola PNF, diharapkan membantu mewujudkan pencapaian SDGs untuk mencapai kualitas pendidikan yang bisa dirasakan oleh seluruh kalangan masyarakat untuk belajar sepanjang hayat. Tujuan penelitian ini adalah (1) menganalisis kompetensi kewirausahaan sosial pengelola pendidikan nonformal; (2) menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi kompetensi kewirausahaan sosial pengelola pendidikan nonformal; (3) menganalisis pengaruh kompetensi kewirausahaan sosial pengelola pendidikan nonformal terhadap keberdayaan pengelola dan warga belajar pendidikan nonformal; (4) merumuskan strategi peningkatan kompetensi kewirausahaan sosial pengelola pendidikan nonformal yang efektif. Penelitian ini didesain dengan penelitian kuantitatif yang didukung data kualitatif. Penelitian kuantitatif dilakukan melalui metode survei. Metode survei yaitu penelitian yang mengambil sampel di suatu populasi dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpul data yang pokok. Selain itu, metode survei dilakukan untuk membuat deskripsi mengenai keadaan dari sampel ke populasi, oleh karena itu dapat dibuat kesimpulan tentang karakteristik, sikap, atau perilaku populasi tertentu. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Populasi penelitian sejumlah 276 pengelola PNF. Jumlah sampel ditentukan secara purposivesampling didapatkan 163 pengelolaPNF. Analisis data menggunakan uji statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial menggunakan software SMARTPLS 3.0. Hasil penelitian menemukan bahwa kompetensi kewirausahaan sosial pengelola pendidikan nonformal yang terdiri dari kompetensi kepribadian, inovasi sosial, nilai sosial dan manajemen kewirausahaan dengan kategori rata-rata tinggi. Akan tetapi pada aspek kompetensikepemimpinan berada pada kategori sedang. Selain itu, tingkat keberdayaan pengelola dan warga belajar PNF berada pada kategori rata-rata tinggi. Kompetensikewirausahaan sosial pengelola pendidikan nonformal dipengaruhi ole karakteristik individu, yaitu semakin tinggi pendidikan formal, pelatihan yang diikuti, durasi mengikuti pelatihan, pengalaman mengelola PNF dan motivasi semakin meningkat kompetensi kewirausahaan sosial pengelola PNF. Akan tetapi, aspek lingkungan eksternal dan dukungan penilik PNF berpengaruh tidak nyata terhadap kompetensi kewirausahaan sosial pengelola PNF. Kompetensi kewirausahaan sosial berpengaruh secara nyata terhadap keberdayaan pengelola PNF, semakin tinggi kompetensi kewirausahaan sosial pengelola PNF semakin tinggi tingkat keberdayaan pengelola PNF. Kompetensi kewirausahaan sosial berpengaruh secara nyata terhadap keberdayaan warga belajar, yaitu semakin tinggi kompetensi kewirausahaan sosial pengelola PNF, semakin tinggi pula keberdayaan warga belajar selama mengikuti pendidikan nonformal dan menerima manfaat dari layanan pendidikan nonformal. Strategi peningkatkan kompetensi kewirausahaan sosial pengelola PNF diimplementasikan melalui pelatihan, penguatan karakteristik individu melalui peningkatan motivasi kewirausahaan sosial, peningkatan kualifikasi pendidikan formal melalui penyediaan beasiswa, optimalisasi jejaring kemitraan dengan dunia usaha dan industri, rekruitmen penilik dengan syarat pengalaman di bidang PNF dan pelatihan terkait supervisi bagi
Keyword: competency, empowerment, nonformal education, social entrepreneurship

Judul: The Effectiveness Of Corporate Management Training Program On Business Owner Of Micro, Small, And Medium Enterprises Partner Of Dharma Bhakti Astra Foundation
Abstrak: MSMEs have an important role and strategic in national economic development. The presence of MSMEs can increase workforce absorption, encourage economic growth and distribution of development results. MSME has proofed itself for not affected by the crisis. During crisis affected during 1997-1998, only MSME that can withstand. The fast growing development of MSME in Indonesia has encouraged many people to build their own business. To build a business that can compete and sustain on the market, it is necessary to have skills or good understanding from the entrepeneur such as financial, human resources, marketing, and the product itself. In managing SMEs, skills and knowledge are required by the owner to be able to run the business properly, which can be acquired through corporate management training program. This research aims to analyze the effectiveness of corporate management training program by seeing the competencies and performances of business owners after participating in training and creating an effective strategy to increase performance through corporate management training program. The sample collection method in this study is census sampling from 30 respondents who participated in a management training program. Collected data is analyzed using Descriptive Analysis, Structural Equation Modeling – Partial Least Square (SEM-PLS) SmartPLS 2.0 program for all variables and also Analytical Hierarchy Process (AHP). The result of the findings show that training influenced competency significantly, training influenced performance significantly, and competency influenced performance significantly. Aside from that, an alternative strategy that becomes a priority is to adjust the training topic specifically according to business owner. This study will be useful for institutions or training organizers for SMEs in the future., UMKM memegang peranan penting dan strategis dalam pembangunan ekonomai nasional. Keberadaan UMKM dapat menambah penyerapan tenaga kerja, mendorong pertumbuhan ekonomi, dan distribusi hasil pembangunan. UMKM juga telah terbukti tidak berpengaruh terhadap krisis. Ketika krisis menerpa pada periode tahun 1997-1998, hanya UMKM yang mampu berdiri kokoh. Perkembangan UMKM yang semakin pesat di Indonesia ini membuat banyak masyarakat untuk ikut membuat usahanya sendiri. Untuk membangun usaha yang dapat bersaing dan bertahan dalam pasar, tentu diperlukan kecakapan atau pemahaman yang baik dari pelaku usaha tersebut seperti keuangan, manajemen sumber daya manusia, pemasaran, hingga produk. Dalam mengelola UMKM, diperlukan kemampuan dan pengetahuan dari pemilik usaha agar dapat menjalankan usaha tersebut dengan baik dan benar yang bisa didapat dari pelatihan manajemen perusahaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa efektifitas pelatihan manajemen perusahaan dengan melihat kompetensi dan kinerja pelaku usaha setelah mengikuti pelatihan serta membuat strategi efektif untuk meningkatkan kinerja melalui program pelatihan manajemen perusahaan. Metode pengumpulan sampel dalam penelitian ini adalah sampling sensus yaitu seluruh peserta yang telah mengikuti pelatihan manajemen perusahaan yang berjumlah 30 responden. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan Analisis Deskriptif, Structural Equation Modeling – Partial Least Square (SEM-PLS) Smart PLS 2.0 untuk semua variabel serta Analytical Hierarchy Process (AHP). Hasil temuan menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara pelatihan terhadap kompetensi, pelatihan berpengaruh signifikan terhadap kinerja, serta kompetensi berpengaruh signifikan terhadap kinerja. Selain itu, alternatif strategi yang menjadi prioritas utama adalah menyesuaikan spesifikasi materi pelatihan sesuai dengan kebutuhan pelaku usaha. Studi ini berguna untuk institusi atau penyelenggara
Keyword: training, competency, performance, AHP, SEM-PLS

Judul: Posisi Filogenetik Kura-Kura Carettochelys Insculpta  (Reptillia: Testudinata)
Abstrak: Carettochelys insculpta is an endemic freshwater turtle of southern Papua and northern Australia. Phylogenetic position of this turtle is remain unresolved until now. Most of the research conducted show close relationships of C. insculpta and members of Trionychidae family. However, some of the research show distance between C. insculpta and members of Trionychidae family. This research is conducted to analyze phylogenetic relationship between C. insculpta and other members of Testudinata using 12S rRNA, 16S rRNA, and both gene as markers. DNA samples were obtained from three different organisms of C. insculpta. Two species used as outgroups were Alligator mississippiensis and Iguana iguana. Phylogenetic analysis was carried out using Neighbor-Joining method with Felsenstein 1981 (F81) modeltest. A polytomy tree of Testudinata was produced by using 12S rRNA gene. However, analysis using 16S rRNA and both genes as markers confirmed that C. insculpta was located between the Chelonidae and the Trionychidae family.
Keyword: