Judul: Effectiveness of Education Food Label with Block Stacking Games Stimulation on Increasing Knowledge and Attitude of Pregnant Women
Abstrak: Tingkat kesadaran masyarakat dalam membaca label pangan masih tergolong rendah. Perlunya peningkatan pemahaman terkait label pangan dengan metode yang interaktif. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis efektivitas edukasi label pangan dengan stimulasi permainan susun balok dan menganalisis peningkatan pengetahuan dan sikap ibu hamil. Desain penelitian ini adalah quasi experimental study (One Group Pre-test Post-test with Control Group). Penelitian dilakukan pada bulan Mei hingga Juni 2024 di Kabupaten Sukoharjo. Subjek penelitian diikuti oleh 12 ibu hamil di Desa Karangasem (kelompok kontrol) dan 15 ibu hamil di Desa Ngasinan (kelompok intervensi). Kelompok kontrol dilakukan edukasi tanpa didahului stimulasi susun balok sedangkan kelompok intervensi didahului oleh stimulasi permainan susun balok. Pengambilan data menggunakan pengisian kuesioner. Hasil uji beda pada pengetahuan dan sikap pada kelompok kontrol sebelum dengan sesudah edukasi menunjukan adanya perbedaan signifikan (p<0,05), serta perbedaan signifikan juga terjadi pada kelompok intervensi (p<0,05). Hasil uji beda antara kelompok kontrol dengan kelompok intervensi pada hasil pengetahuan dan sikap sebelum dan sesudah dilakukan edukasi menunjukan perbedaan signifikan (p<0,05). Hasil uji efektivitas dengan NGain(%) menunjukan bahwa metode edukasi yang dilakukan pada kelompok intervensi lebih efektif baik untuk pengetahuan (84%) dan sikap (97%).
Keyword: label pangan, stimulasi susun balok, tabel informasi nilai gizi

Judul: Pengaruh Media Pendidikan Gizi pada Ibu Hamil terhadap Pengetahuan dan Sikap terkait 1000 HPK di Kampung KB
Abstrak: Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis pengaruh media pendidikan gizi pada ibu hamil terhadap pengetahuan, sikap, dan praktik terkait 1000 HPK di Kampung KB Jakarta dan Bogor. Desain penelitian ini adalah true experimental study tipe randomized pretest-posttest control group design. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 68 ibu hamil terdiri dari 17 contoh kelompok kontrol dan 17 contoh kelompok intervensi e-booklet di Kampung KB Jakarta serta 17 contoh kelompok kontrol dan 17 contoh kelompok intervensi booklet di Kampung KB Bogor. Pengaruh pendidikan gizi diukur dengan melakukan pre test dan post test menggunakan kuesioner. Berdasarkan uji Paired sample t-test, pendidikan 1000 HPK baik menggunakan booklet maupun e-booklet dapat meningkatkan pengetahuan, sikap, dan praktik (p<0.05). Namun, uji Independent samples t-test menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan antara media e-booklet dan booklet (p>0.05). Oleh karena itu, penting untuk mempertimbangkan latar belakang sosial ekonomi dalam memilih media pendidikan gizi.
Keyword: 1000 HPK, kampung KB, pendidikan gizi, PSP

Judul: Posisi Filogenetik Kura-Kura Carettochelys Insculpta  (Reptillia: Testudinata)
Abstrak: Carettochelys insculpta is an endemic freshwater turtle of southern Papua and northern Australia. Phylogenetic position of this turtle is remain unresolved until now. Most of the research conducted show close relationships of C. insculpta and members of Trionychidae family. However, some of the research show distance between C. insculpta and members of Trionychidae family. This research is conducted to analyze phylogenetic relationship between C. insculpta and other members of Testudinata using 12S rRNA, 16S rRNA, and both gene as markers. DNA samples were obtained from three different organisms of C. insculpta. Two species used as outgroups were Alligator mississippiensis and Iguana iguana. Phylogenetic analysis was carried out using Neighbor-Joining method with Felsenstein 1981 (F81) modeltest. A polytomy tree of Testudinata was produced by using 12S rRNA gene. However, analysis using 16S rRNA and both genes as markers confirmed that C. insculpta was located between the Chelonidae and the Trionychidae family.
Keyword: