Judul: Pengembangan Diklat Komputer Melalui Evaluasi Pasca Diklat : Studi Kasus Pada Upt Komputer Diklatprop Dki Jakarta
Abstrak: Pengembangan Diklat Komputer merupakan suatu keharusan di dalam mengantisipasi perubahan kehidupan kemasyarakatan yang sangat cepat sejalan dengan perkembangan teknologi dan arus informasi yang semakin mengglobal: Perkembangan teknologi informasi yang sangat cepat menjadikan semua masalah yang terjadi di seluruh wilayah semakin mudah diketahui secara cepat dan melampaui batas-batas wilayah negara. Sebagai dampak dari arus globalisasi di bidang teknologi informasi, aparatur dituntut untuk lebih inovatif dalam menyesuaikan dengan kemajuan tersebut. Untuk mewujudkan tersebut dilakukan pendidikan dan pelatihan komputer di Diklatprop DKI Jakarta. Untuk melakukan pengembangan diklat komputer dilakukan berbagai upaya salah satunya melalui Evaluasi Pasca Diklat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengindentifikasi kondisi (produktivitas) alumni diklat komputer yang berkaitan dengan pelaksanaan pekerjaan melalui evaluasi pasca diklat, menganalisis aspek-aspek evaluasi pasca diklat terhadap peserta yang mengikuti diklat komputer, dan memformulasikan upaya yang perlu dilakukan oleh Diklatprop dalam rangka meningkatkan dan mengembangan program diklat komputer. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode eksploratif deskriptif dengan pendekatan studi kasus dan data yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner terhadap 81 responden alumni diklat yang telah mengikuti diklat komputer sejak tahun 1997 s.d. 1999 (414 orang alumni). Teknik pengolahan data yang digunakan adalah Teknik Analisis Statistik dengan Uji Binomial. Teknik ini digunakan untuk menganalisis komponen evaluasi diklat yaitu reaksi, pembelajaran, perilaku dan hasil diklat. Berdasarkan hasil analisis berkaitan dengan evaluasi diklat secara keseluruhan responden alumni diklat komputer menyatakan bahwa komponen reaksi (metode diklat, kurikulum, fasilitas diklat komputer dan kualifikasi instruktur/pengajar) dan pembelajaran (perubahan pengetahuan, keterampilan dan peningkatan wawasan) menunjukkan relatif sangat baik untuk program diklat komputer yang diselenggarakan oleh Diklatprop DKI Jakarta (proporsi 73% responden menyatakan ya untuk reaksi dan 70% responden menyatakan ya untuk pembelajaran). Untuk reaksi mengisyaratkan bahwa kualitas program diklat komputer dapat memberikan manfaat serta cukup disukai oleh peserta diklat komputer. Sedangkan untuk komponen pembelajaran menunjukan bahwa program diklat komputer telah cukup mampu meningkatkan atau memperbaiki kompetensi dan kemampuan pegawai. Namun untuk komponen perilaku (perubahan sikap percaya diri, perubahan dorongan/motivasi, perubahan sikap yang memandang positif terhadap pekerjaan, peningkatan semangat kerja, peningkatan saling menghargai, dorongan untuk melayani lebih baik) dan komponen hasil (pemecahan masalah, kecepatan dan ketepatan kerja, efisiensi pengunaan sarana kerja, kepercayaan atasan) menurut responden komponen ini masih belum merubah perilaku dan hasil pegawai dalam menjalankan tugas sehari-hari (48% responden menyatakan ya untuk komponen perilaku dan 51% responden menyatakan ya untuk komponen hasil). Sedangkan bila dikaji lebih jauh berdasarkan sumber anggaran yaitu sumber anggaran Diklatprop DKI Jakarta dan sumber anggaran unit, terlihat sebagai berikut: Alumni Diklat Komputer bersumber dari anggaran Diklatprop menyatakan bahwa komponen reaksi, pembelajaran, perilaku dan hasil belum memberikan hasil yang kurang memuaskan yaitu reaksi 61% (23 responden), pembelajaran 58% (22 responden), perilaku 50% (19) respnden), hasil 53% (20 responden) sedangkan batas penerimaan/ penolakan taraf nyata 0,05 = 66% (25 responden), taraf nyata 0,01 = 71% (27 responden). Alumni Diklat Komputer bersumber dari anggaran Unit organisasi menyatakan bahwa komponen reaksi dan pembelajaran telah memenuhi harapan responden yaitu reaksi 84% (36 responden), pembelajaran 81% (35 responden), sedangkan komponen perilaku dan hasil belum memberikan hasil yang memuaskan yaitu perilaku 47% (35 responden), hasil 49% (21 responden) sedangkan batas penerimaan/ penolakan taraf nyata 0,05 65% (28 responden), taraf nyata
Keyword: Diklat, Evaluasi

Judul: Kajian Efektipitas Program Pelatihan Di Diklat Propinsi Dki Jakarta
Abstrak: Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta tuntutan reformasi oleh masyarakat luas di segala bidang, maka diperlukan aparat yang berkualitas dan profesional. Menyadari akan masalah dan tantangan yang dihadapi oleh Pemerintah Propinsi DKI Jakarta, maka diperlukan upaya peningkatan kinerja pegawai. Salah satu upaya peningkatan kinerja pegawai adalah melalui pendidikan dan pelatihan (Diklat). Diklat Propinsi DKI Jakarta merupakan lembaga Pemerintah Propinsi DKI Jakarta yang ditetapkan dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 1985, dengan tugas pokok dan fungsinya diatur dengan Peraturan Daerah Nomor 7 Tahun 1993, sebagai unsur pelaksana di bidang pendidikan dan pelatihan Pegawai Negeri Sipil, Badan Usaha Milik Negara, dan Badan Usaha Milik Daerah, serta instansi yang berada di Daerah. Agar tujuan diklat dapat dicapai, maka program yang dilaksanakan harus efektif. Indikasi suatu program diklat yang efektif adalah ada manfaat yang didapat oleh peserta diklat dan organisasi pengirim, ada peningkatan kinerja pegawai setelah mengikuti diklat. Reaksi peserta diklat terhadap isi program diklat merupakan satu hal yang dapat dipakai untuk menilai keefektivan diklat. Kesesuaian program diklat dengan kebutuhan pelatihan pegawai dalam rangka peningkatan kinerja dalam melaksanakan tugas pekerjaan di unit masing-masing dapat dilakukan melalui penilaian terhadap program diklat. Program diklat terdiri dari kurikulum, persyaratan peserta, materi instruksional, peralatan pelatihan, bahan pembelajaran, persyaratan widyaiswara, metode pembelajaran, dan evaluasi peserta diklat, serta Denilaian manfaat diklat. Dalam penelitian ini program diklat yang dipilih adalah program diklat ceknis fungsional, sejalan dengan penerapan Undang-Undang Nomor 22 ahun 1999 tentang pemerintah daerah. Kebijakan Pemerintah Propinsi DKI Jakarta akan melakukan restrukturisasi menjadi kaya fungsi, miskin struktur. Akan lebih banyak pegawai dengan jabatan fungsional dibandingkan dengan struktural, maka diklat yang akan banyak dibutuhkan dan diminati adalah diklat teknis fungsional. Sejalan dengan kebijakan tersebut, maka dilakukan penelitian terhadap 5 jenis diklat teknis fungsional yang sedang dilaksanan dengan jumlah peserta 124 orang. Untuk emngetahui peningkatan kinerja pegawai, dihimpun pendapat atasan langsung alumni diklat, apakah kinerja yang bersangkutan meningkat setelah mengikuti diklat, di samping dinilai adakah peningkatan pengetahuan yang bersangkutan dengan membandingkan nilai tes awal (pre test) dengan nilai tes akhir (post test). Hasil angket terhadap peserta diklat diolah dengan menggunakan teknik rentang kriteria, dengan mempertimbangkan bias pendapat yang diberikan responden. Untuk menganalisis pengaruh pelatihan terhadap peningkatan kinerja pegawai digunakan uji korelasi Rank Spearman dengan menggunakan Software Statistical Package for Social Science (SPSS). Dari hasil analisis data berkaitan dengan efektivitas program pelatihan di Diklat Propinsi DKI Jakarta menurut peserta diklat terhadap manfaat, kurikulum, bahan pembelajaran, peralatan, persyaratan widyaiswara, ruang belajar, persyaratan peserta diklat, metode yang digunakan dan evaluasi pelatihan dinilai efektif, dengan kecendrungan jawaban berada di daerah cukup efektif sampai dengan sangat efektif. Program diklat yang diselenggarakan di Diklat Propinsi DKI Jakarta menurut atasan langsung peserta diklat terhadap kesesuaian program, dinilai telah sesuai dan menunjang karena adanya relevansi dan manfaat program dalam menunjang pelksanaan tugas/pekerjaan sehari-hari di unit masing- masing. Secara umum terdapat peningkatan kinerja dan produktivitas pegawai. Berdasarkan hasil data yang diperoleh dari penelitian ini, maka untuk peningkatan dan pengembangan program secara prioritas harus diperhatikan tentang manfaat program bagi peserta dan organisasi pengirim peserta. Kemudian secara berturut-turut harus diperhatikan tentang kurikulum, bahan pembelajaran dan peralatan yang akan digunakan, persyaratan widyaiswara,
Keyword: Diklat Propinsi DKI Jakarta, Manajemen Sumber Daya Manusia, Kajian Efektifvitas Program Pelatihan

Judul: Ornithonyssus Bursa (Berlese, 1888) Famili Macronyssidae yang Menyerang Unggas Dan Penaggulangannnya
Abstrak: Ornithonyssus bursa adalah tungau penghisap darah pada unggas di daerah tropis dan subtropis. Tungau ini relatif kecil, dengan panjang tubuh antara 700-1000 mikron dan lebarnya 250-490 mikron. Tubuhnya bulat berwarna coklat kekuningan sebelum menghisap darh dan berwarna merah setelah menghisap darah dari induk semangnya.
Keyword: