Judul: Efektivitas Pelatihan Kesiapan Sekolah untuk Meningkatkan Kepatuhan Minum Tablet Tambah Darah pada Remaja Putri di Kota Depok
Abstrak: Anemia gizi besi pada remaja putri masih menjadi salah satu masalah gizi global termasuk di Indonesia yang berdampak terhadap kesehatan manusia baik perkembangan sosial maupun ekonomi. Anemia gizi besi pada remaja putri dapat diatasi dengan pemberian tablet tambah darah (TTD), namun kepatuhan mengonsumsi TTD pada remaja putri masih rendah. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas pelatihan kesiapan sekolah untuk meningkatkan kepatuhan minum TTD pada rematri di Kota Depok, Jawa Barat. Penelitian ini terdiri dari dua tahapan penelitian. Tahapan pertama adalah studi pendahuluan terdiri 3 fase , dengan desain studi cross sectional menggunakan metode bauran kualitatif dan kuantitatif. Fase ke-1 menganalisis situasi implementasi program pemberian TTD rematri di Kota Depok. Sampel studi kualitatif sebanyak 19 orang stakeholder program TTD rematri di Kota Depok yang terdiri dari seorang kepala sie Gizi dan Kesehatan keluarga, dua staf gizi dan Kesehatan keluarga, seorang staf UPT farmasi, 8 staf gizi Puskesmas, seorang kepala pelayanan kancab Dinas Pendidikan Regional II JaBar, kasi pendidikan madrasah Kantor Wilayah Kemenag, dan 5 kepala sekolah. Fase ke-2 menganalisis determinan kepatuhan minum TTD rematri melibatkan 274 siswi sekolah lanjutan atas dan mengkaji pengetahuan, sikap dan pengawasan orang tua dalam meningkatkan kepatuhan siswi minum TTD rematri melibatkan 135 orang tua siswi penerima TTD. Fase ke-3 mengadaptasi dan memvalidasi instrumen serta untuk mengembangkan materi pelatihan kesiapan sekolah digunakan sampel 75 responden (kepala sekolah dan guru), 10 guru dan 10 siswa yang berasal dari satu sekolah uji coba. Pada studi pendahuluan dilakukan pengukuran kesiapan sekolah tahap pertama dengan melibatkan 115 kepala sekolah dan guru dari 18 sekolah penerima program TTD rematri Pemkot Depok tahun 2018. Hasil studi pendahuluan menunjukkan perangkat kebijakan dan regulasi tentang program pemberian TTD pada remaja putri sudah ditetapkan stakeholder dari mulai tingkat pusat sampai daerah, namun masih kurang optimalnya koordinasi monitoring dan evaluasi ke tingkat sekolah serta kurangnya kesiapan di tingkat sekolah sebagai ujung tombak pelaksanaan program. Tingkat kesiapan sekolah pada tahap kesadaran samar (tingkat ke-3). Sekolah menyadari masalah kepatuhan minum TTD perlu diselesaikan tetapi tidak memahami bagaimana caranya dan mengasumsikan pihak di luar sekolah membantu menyelesaikan masalahnya. Studi pendahuluan menemukan faktor minum TTD bersama di sekolah menjadi salah satu faktor yang memengaruhi kepatuhan siswi minum TTD, namun banyak sekolah yang tidak menyelenggarakan minum TTD sepekan sekali di sekolah secara teratur. Kurangnya pengetahuan dan sikap komunitas sekolah terhadap anemia dan manfaat pemberian TTD serta tingkat kesiapan sekolah yang berada pada tahap kesadaran samar menjadi penyebab rendahnya pelaksanaan upaya peningkatan kepatuhan minum TTD pada rematri di sekolah. Hasil temuan dan rekomendasi dari studi pendahuluan menjadi masukan untuk studi tahap ke-2 . Tahapan kedua mengevaluasi efektivitas pelatihan kesiapan sekolah dalam meningkatkan kepatuhan minum TTD pada remaja putri. Desain studinya adalah kuasi eksperimental. Intervensi dalam studi adalah peningkatan kapasitas sekolah melalui pelatihan kesiapan sekolah dalam implementasi program pemberian TTD, pembentukan Anti anemia squad dan pendampingan teknis. Pelatihan dilaksanakan dua hari kepada 10 guru dan satu hari kepada 24 siswi dari 6 sekolah contoh. Materi dan durasi pelatihan dipersiapkan berdasarkan kajian kepustakaan, FGD stakeholder dan pihak sekolah uji coba, dan studi kuantitatif yang dilakukan pada studi pendahuluan. Studi tahap ke-2 melibatkan 124 guru dan kepala sekolah dan
Keyword: Anaemia, adherence, adolescent girl, WIFAS

Judul: Effect of Difference Compliance Monitoring Card on Iron Supplementation Program at School.
Abstrak: Salah satu kelompok umur yang rentan mengalami anemia adalah remaja (Tesfaye et al. 2015). Upaya pemerintah dalam menanggulangi masalah anemia tidak selalu berjalan dengan baik dan efektif karena dalam pelaksanaannya terdapat beberapa masalah yang sering dihadapi, salah satunya adalah kepatuhan mengonsumsi Tablet Tambah Darah (TTD) yang rendah (Soekirman 2000). Salah satu cara monitoring kepatuhan TTD yang sudah dilakukan pemerintah adalah pemberian kartu monitoring kepatuhan konsumsi TTD kepada remaja putri. Secara umum penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh perbedaan pemberian kartu monitoring terhadap tingkat kepatuhan remaja putri dalam mengonsumsi TTD. Tujuan khusus penelitian ini, yaitu : 1) Menganalisis tingkat kepatuhan konsumsi TTD pada remaja putri; 2) Menganalisis pengaruh persepsi tentang TTD dengan tingkat kepatuhan konsumsi TTD pada remaja putri; 3) Menganalisis faktor predisposisi yang terdiri dari pengetahuan gizi, sikap dalam mengonsumsi TTD, dan motivasi untuk mengonsumsi TTD dengan tingkat kepatuhan konsumsi TTD pada remaja putri; dan 4) Menganalisis faktor penguat yang terdiri dari dukungan orang tua, dukungan guru, dukungan teman dekat, dan paparan informasi dengan tingkat kepatuhan konsumsi TTD pada remaja putri. Desain studi yang digunakan adalah kuasi eksperimental. Pelaksanaan intervensi dilakukan sejak bulan Oktober 2016-Januari 2017 di tiga Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan tiga Sekolah Menengah Atas (SMA)/sederajat terpilih yang mengikuti program Pemberian Tablet Tambah Darah (TTD) di Sekolah dari Dinas Kesehatan Kota Bogor. Subjek pada penelitian ini adalah 240 remaja putri berusia 12-18 tahun yang dibagi menjadi tiga kelompok perlakuan, masing-masing perlakuan terdiri atas 40 siswi SMP dan 40 siswi SMA. Ketiga kelompok perlakuan tersebut masing-masing menerima kartu monitoring kepatuhan dari Dinas Kesehatan Kota Bogor (M) yang diberikan setiap bulan, kartu monitoring yang dikembangkan dengan penambahan tanda tangan guru dan orang tua (M+T) yang diberikan setiap bulan, dan kartu monitoring yang dikembangkan berbentuk leaflet dengan penambahan tanda tangan guru dan pengetahuan mengenai anemia serta TTD (M+TP) yang diberikan di awal penelitian., Adolescents are one of vulnerable/susceptible age group to anemia (Tesfaye et al. 2015). Government effort in order to overcome this problem does not always go well, one of the most problem is a low level of compliance on Iron Folic Acid (IFA) consumption (Soekirman 2000). To ensure the level of compliance on IFA consumption, one of government effort is giving compliance monitoring card to the adolescent girls. In general, the objective of this study was to analyse the effect of using different compliance monitoring cards on compliance level of adolescent girls on IFA consumption in Bogor. Specifically, the objective of this study were : 1) To analyse compliance level of adolescent girls on IFA consumption; 2) To analyse adolescent girls’ perception of IFA on compliance level of IFA consumption; 3) To analyse the predisposition factors, including of nutritional knowledge, adolescent girls’ behaviour, and motivation, on compliance level of IFA consumption; 4) To analyse secondary factors, including parents’ support, teachers’ support, best friends’ support, and other information regarding IFA, on compliance level of IFA consumption. Design of this study was quasi experimental. Intervention was conducted for 3 months, since October 2016 until January 2017, on 3 different Junior High Schools and 3 different Senior High Schools. Those group of schools are included
Keyword: adolescent girl, compliance, iron supplementation, Human ecology, Kruskal-wallis test, Mann-whitney test

Judul: Penggunaan Teorema Homeomorphy 2-Manifold dan Teorema Euler Poincare pada Torus 𝑇�� dan Simplicial Complex 𝐾��
Abstrak: Two dimensional topological spaces are said to be homeomorphic if they have the same topological invariant, where one of topological invariant used is an Euler characteristic. Homeomorphy 2-Manifold’s Theorem and Euler Poincare’s Theorem are used to distinguish two topological spaces. Homeomorphy 2-Manifold’s Theorem uses Euler characteristic to identify two dimensional topological spaces. Euler Poincare’s Theorem is an alternative way to find Euler characteristic with Betti number, which is topological invariant as well. The objective of this paper is to investigate the homeomorphism of torus 𝑇����� and simplicial complex 𝐾�����. Topological space torus and simplicial complex 𝐾����� have the same Euler characteristic, which is two. Based on Homeomorphy 2-Manifold’s Theorem topological space torus 𝑇����� and simplicial complex 𝐾����� is homeomorphic.
Keyword: simplicial, torus, Euler, homeomorphism, topology