Judul: Masalah penugasan guru : kasus khusus masalah transportasi dengan beban tetap
Abstrak: Masalah Penugasan Guru merupakan masalah penjadwalan mata pelajaran pada guru. Diasumsikan setiap guru dapat mengajar semua mata pelajaran. Dengan keterbatasan waktu luang yang dimiliki oleh masing-masing guru maka diharapkan setiap guru mengajar sesedikit mungkin mata pelajaran yang berbeda. Masalah Penugasan Guru dapat dipandang sebagai kasus khusus dari masalah transportasi. Masalah transportasi berkaitan dengan pengiriman sejumlah barang (unit produksi) dari sumber ke tujuan. Pada masalah penugasan guru, mata pelajaran mewakili "sumber" dan guru mewakili "tujuan". Penawaran yang tersedia di setiap sumber adalah total jam mata pelajaran per minggu, sedangkan permintaan yang diperlukan di setiap tujuan adalah maksimum total jam mengajar guru per minggu. Masalah penugasan guru merupakan masalah pemrograman linear integer campuran. Metode yang ada pada masalah transportasi dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah penugasan guru. Solusi optimal ditentukan dengan menggunakan Algoritma Branch and Bound (Pencabangan dan Pembatasan).
Keyword: 

Judul: Pola Penggunaan Waktu Guru SMU Negeri
Abstrak: Oalam rangka pelaksanaan pembangunan pendidikan, guru memegang peranan penting daJam upaya mewujudkan· keberhasilannya. Guru masih dihadapkan pada sejumlah permasalahan dan kendala yang cenderung menghambat suksesnya pembangunan pendidikan. Salah satunya adaJah kesejahteraan dan imbalan gaji yang belum sebanding dengan tuntutan tanggung jawab profesionalnya, sehingga guru masih berkutat untuk rnemenuhi kebutuhan fisik minimalnya dengan berbagai cara di luar profesinya. Akibat selanjutnya adalah kurangnya kesempalan bagi mereka untuk mengembangkan diri sesuai dengan tunMan jaman dan profesinY8. Hasil penelitian menyatakan banyaknya waktu yang digunakan untuk kegiatan pokok untuk profesi guru adalah sebesar 3634 jam/minggu, sedangkan profesi-profesi lain umumnya berkisar antara 40-45 jamiminggu. Sisa waktu tersebut oleh sebagian hesar guru diaJokasikan untuk mencari tambahan penghasiJan sebesar 9.14 jam/minggu). Jerus tambahan penghasilan tersebut anlara lain adalah mengajar di sekolah lain (44.1%), memberi tambahan pelajaran (30.9%), terutama guru IPA dan berwiraswasta (24.3%) terutama guru IPS. Kegiatan penunjang profesi teralokasi sebesar 2.28 jamlminggu (1.4%) Faktor yang mempengaruhi
Keyword: 

Judul: Co-infection of Infectious Myonecrosis Virus (IMNV) and Vibrio harveyi in Pacific White Shrimp (Litopenaeus vannamei)
Abstrak: L. vannamei production in Indonesia was growing intensively. In 2006, IMN (infectious myonecrosis) disease was confirmed spread to Indonesia shrimp farm and declined shrimp production. The study was conducted to investigate effect of dose of V. harveyi on co-infection with IMNV in L. vannamei as well as development of viral infection. Shrimps juvenile were oral infected with IMNV infected shrimps 10 % feeding rate during 3 days and co-infected with 106, 107 and 108 cfu/ml V. harveyi. Mortality rate was 0 % in control and single infection of V. harveyi except 108 cfu/ml treatment. Mortality pattern demonstrated on co-infection was faster and higher than single IMNV infection in 14 days observation. The density of green colony Vibrio in hepatopancreas of co-infected shrimps collected in 2, 4, 6, 8 and 10 days post infection were higher than V. harveyi single infected (significantly in 10 days post infection). There were no difference of IMN disease development between co-infection and IMNV single infection. It was confirmed by visual gross sign appeared, tissue and lymphoid organ histophatology, organ abnormality, and PCR test. In conclusion, IMN disease caused higher and faster mortality on co-infection with V. harveyi, but not affect to IMN disease development.
Keyword: