Judul: Efektifitas program siaran pendidikan melalui televisi Indonesia : Kasus pada siswa SMP Negeri 3 Bogor dan SMP PGRI 7 Warung Jambu Bogor
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: 1. mengetahui sejauh mana tingkat efektifitas siaran TPI dan sasaran siaran yang terjangkau TPI, 2. mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi efektifitas program siaran TPI, 3. mengetahui penyelenggaraan program siaran TPI yang sesuai dengan siswa, 4. mengetahui peranan guru dan orangtua terhadap siswa dengan adanya siaran pendidikan dari TPΡΙ. Penyelenggaraan program siaran pendidikan melalui televisi melibatkan unsur-unsur perencana, pelaksana, pembina(guru) dan pemirsa (siswa). Televisi Pendidikan Indonesia pada saat ini menyajikan siaran pendidikan dalam bentuk fragmen, sandiwara, wawancara dan ceramah. Penyelenggaraan program siaran pendidikan TPI pada taraf tertentu berhasil mempengaruhi jumlah penonton yang menyaksikan siaran TPI, baik pada siswa SMP Negeri 3 maupun siswa SMP PGRI 7 Bogor. Perubahan jumlah penonton untuk masing-masing golongan penonton tidak sama besarnya, hal ini dipengaruhi oleh hari siaran, kelas acara siaran, waktu penyiaran dan cara penyajian siaran TPI. Rata-rata jumlah penonton terbanyak setiap acara siaran menurut hari siaran adalah hari Kamis dan Sabtu. Hal ini disebabkan kualitas acara TPI hari Kamis dan Sabtu lebih menarik dibandingkan hari-hari lain khususnya untuk acara hiburan. Sedangkan berdasarkan kelas acara siaran, rata-rata jumlah penonton terbanyak adalah kelas acara hiburan 152.2 siswa. Kelas acara pendidikan paling kecil rata-rata jumlah penontonnya yaitu 143.0 siswa. Bila dibandingakan antara kedua kelas acara tersebut terdapat perbedaan nyata antara kelas acara hiburan dengan kelas acara pendidikan.
Keyword: 

Judul: Pola menonton dan pengaruh siaran televisi terhadap pelajar SMP : Kasus di SMP Negeri I Jasinga, Kabupaten Bogor, Jawa Barat
Abstrak: Media massa yang akhir-akhir ini banyak menarik perhatian sejak penemuannya adalah televisi. Televisi merupakan media massa terbesar yang paling dipercaya dan dipuja terutama oleh anak-anak, sehingga pada awal tayangan televisi sehari penuh di Indonesia, banyak para orangtua dan pendidik mempermasalahkannya, karena mengganggu waktu belajar anak. Indonesia, yang sampai saat ini mempunyai 6 stasiun penyiaran televisi, yaitu Televisi Republik Indonesia (TVRI) dengan beberapa stasiun penyiarannya, Rajawali Citra Televisi Indonesia (RCTI), Surya Citra Televisi (SCTV), Televisi Pendidikan Indonesia (TPI), Andalas Televisi (AN Teve) dan Indosiar Visual Mandiri (IVM), telah memberikan alternatif kepada khalayak untuk menonton siaran televisi yang sesuai dengan karakteristik dan motivasinya. Karateristik dan motivasi khalayak membentuk suatu pola menonton televisi. Pola yang terbentuk ini menentukan pengaruh yang timbul akibat menonton siaran televisi tersebut. Pada saat ini televisi tidak hanya digunakan untuk keperluan informasi dan hiburan, tetapi juga untuk pendidikan. Siaran pendidikan yang ditayangkan melalui televisi ditujukan untuk membantu dan meningkatkan proses belajar mengajar antara guru dan murid. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengidentifikasi pola pelajar SMP menonton televisi dan (2) mengidentifikasi pengaruh siaran televisi terhadap pelajar SMP. Penelitian dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Jasinga, dengan siswa kelas 3 C dan 3 D sebagai responden. Metode pengumpulan data dilakukan. dengan menggunakan survei, yang kemudian dilanjutkan dengan eksperimen. Penelitian dilaksanakan dari bulan Juli sampai dengan Agustus 1995. Dari penelitian ini diketahui, baik responden laki-laki maupun perempuan menonton televisi lebih dari 5 jam per hari. Pilihan acara yang terutama ditonton oleh responden laki-laki dan perempuan adalah acara olahraga. Film action lebih disukai oleh responden laki-laki daripada perempuan. ...
Keyword: 

Judul: Karakteristik Anatomi Skelet Kepala Buaya senyulong (Tomistoma schlegelii).
Abstrak: Buaya sepit atau senyulong (Tomistoma schlegelii) merupakan jenis buaya asli Indonesia yang berhabitat di sungai-sungai Sumatera, Kalimantan, dan juga pedalaman Sulawesi. Salah satu ciri khas buaya senyulong adalah bentuk moncong yang runcing dan sempit, namun hingga saat ini informasi mengenai struktur skelet kepala buaya senyulong sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari karakteristik anatomi skelet kepala buaya senyulong yang dikatikan dengan fungsi dan perilakunya. Penelitian dilakukan secara eksploratif dengan melakukan pengamatan, pencatatan, dan pengambilan gambar dari skelet kepala buaya senyulong. Skelet kepala berukuran panjang 70 cm, lebar 29 cm, dan tingggi 17 cm dengan permukaan kasar pada os nasale, os frontale, os maxilla, os mandibula, os lacrimale, os jugale. Jumlah gigi pada buaya ini sebanyak 78 buah, terdiri dari 4 buah gigi premaxila, 16 buah gigi maxila, dan 19 buah gigi mandibula. Pada regio orbitalis ditemukan dua pasang fenestrae temporales yang berkembang baik. Fenestra supratemporale merupakan lubang oval yang membentang di sepanjang os parietale. Fenestra infratemporale berbentuk segitiga dan dibatasi oleh os squamosum, os postorbitale, os jugulare, dan os quadratum. Os mandibula hewan ini mempunyai symphysis mandibularis yang panjang yaitu garis yang melintang di corpus mandibulae. Secara fungsional ukuran symphysis mandibularis berkaitan dengan adaptasi hewan terhadap diet makan.
Keyword: kepala, moncong, Tomistoma schlegelii