Judul: Pengaruh Ketergunaan Teknologi dan Kemandirian Belajar Terhadap Capaian Pembelajaran Saat Program Belajar dari Rumah di Lingkungan Mahasiswa IPB.
Abstrak: Selama pandemi COVID-19 diterapkan program belajar dari rumah (BDR) secara daring. Peran teknologi menjadi penting karena digunakan sebagai media pembelajaran, dan kemandirian belajar juga berperan penting, karena minimnya kehadiran dosen. Secara garis besar penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh teknologi terhadap kemandirian belajar dan capaian pembelajaran mahasiswa. Responden yang akan diteliti adalah mahasiswa IPB strata sarjana dengan pembagian dua kelompok keilmuan yaitu humaniora dan sains. Analisis hubungan antar variabel menggunakan structural equation model - partial least square. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa ketergunaan teknologi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar. Selanjutnya, Kemandirian belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap capaian pembelajaran. Sedangkan variabel ketergunaan teknologi berpengaruh positif secara tidak langsung terhadap capaian pembelajaran, yang berarti ketergunaan teknologi dapat meningkatkan capaiaan pembelajaran mahasiswa melalui kemandirian belajar.
Keyword: Independence, Learning outcome, Technology

Judul: The Effectiveness of Online Learning during Pandemic (Cases: Students of Communication and Community Development Sciences IPB)
Abstrak: Adaptasi cara pembelajaran terhadap pandemi Covid-19 berpotensi merubah kebiasaan sehari-hari menjadi kebiasaan baru. Pemerintah Indonesia pun membuat beberapa kebijakan untuk memutuskan rantai penyebaran Covid-19, salah satunya yaitu belajar dari rumah menggunakan komunikasi daring. Seluruh instansi pendidikan mengikuti kebijakan tersebut termasuk Institut Pertanian Bogor. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis karakteristik belajar daring mahasiswa Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat (SKPM) dan analisis strategi belajar daring mahasiswa serta untuk mengetahui hubungan dua variabel tersebut dengan keefektifan kegiatan belajar daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif (survei) yang didukung oleh data kualitatif. Data kuantitatif dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner di Google Form. Data kualitatif dikumpulkan dengan wawancara mendalam terhadap informan dan responden dengan menggunakan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keefektifan belajar daring mata kuliah ELKS cenderung tergolong tinggi. Terdapat dua aspek karakteristik belajar daring yang berkorelasi dengan tingkat keefektifan belajar daring yaitu aspek kepemilikan alat komunikasi dan motivasi. Pada variabel strategi pembelajaran daring terdapat tiga aspek yang berkorelasi dengan tingkat keefektifan belajar daring yaitu infrastructure, learning resources, dan learning and teaching methods.
Keyword: Covid-19, Learning Effectiveness, Online learning

Judul: Ornithonyssus Bursa (Berlese, 1888) Famili Macronyssidae yang Menyerang Unggas Dan Penaggulangannnya
Abstrak: Ornithonyssus bursa adalah tungau penghisap darah pada unggas di daerah tropis dan subtropis. Tungau ini relatif kecil, dengan panjang tubuh antara 700-1000 mikron dan lebarnya 250-490 mikron. Tubuhnya bulat berwarna coklat kekuningan sebelum menghisap darh dan berwarna merah setelah menghisap darah dari induk semangnya.
Keyword: