Judul: Konstruksi Komunikasi Pedagogis Pendidikan Tinggi Kehutanan dalam Perspektif Konstruktivis
Abstrak: Sebagai salah satu wujud dari peristiwa komunikasi, proses transfer ilmu pengetahuan yang terjadi dalam pendidikan kehutanan menjadi penting untuk diamati. Hal tersebut dapat memberikan pemahaman bagaimana komunikasi pedagogis berlangsung dan dapat menjadi landasan untuk membuat proyeksi hipotesis konsekuensi pelaksanaannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap fakta-fakta yang terjadi dalam komunikasi pedagogis di Fakultas Kehutanan X, mengungkap berbagai faktor yang membentuk fakta tersebut dan memberikan proyeksi hipotesis dari konsekuensi proses-prosesnya. Paradigma penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah paradigma konstruktivis melalui pendekatan kualitatif. Informan diambil secara purposif dengan melakukan observasi kelas, wawancara mendalam dengan dosen dan mahasiswa, studi dokumen-dokumen pendukung dan melakukan fokus grup diskusi. Analisisinya dilakukan melalui proses pentranskripsian hasil wawancara, pengkodingan, pengkategorisasian data dan triangulasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa masih terdapat fakta-fakta yang mengarah pada gejala komunikasi yang belum efektif. Setidaknya terdapat 8 hambatan yang mengonstruksikan gejala tersebut. Delapan hambatan yang ditemukan antara lain adalah jumlah mahasiswa yang terlalu banyak, kemudahan untuk lulus mata kuliah, gap sosiopsikologis, stres pendidikan, ketidaksiapan dan penerimaan pesan baru, ketidaktertarikan, perbedaan latar belakang dalam mengikuti kuliah dan otonomi individu dan keilmuan yang tinggi namun tidak teraktualisasi dengan optimal. Situasi yang ada secara hipotetik telah membuat pesan pembangunan justru tidak tersampaikan melainkan hanya persoalan administrasi yang terjawab dalam komunikasi pedagogis yang berlangsung. Hal tersebut membuat budaya bisu semakin meningkat dan kekritisan yang membangun kesadaran mahasiswa menjadi tidak mampu tumbuh.
Keyword: komunikasi pedagogis, konstruktivis, pendidikan tinggi kehutanan

Judul: Hubungan karakteristik peneliti dan penyuluh pertanian tanaman pangan dengan persepsi mereka tentang kendala dalam komunikasi peneliti dan penyuluh di Sulawesi Selatan
Abstrak: Upaya menelusuri kendala komunikasi peneliti dan penyuluh penting untuk meningkatkan komunikasi antara mereka. Kegiatan peneliti dan penyuluh seyogyanya saling terkait dan saling memberikan masukan, agar berhasil dalam menjalankan tugasnya. Penelitian ini mencoba mengungkapkan apa persepsi peneliti dan penyuluh tentang kendala yang mereka hadapi dalam berkomunikasi, dan personal/karakteristik yang mempengaruhinya. faktor-faktor Penelitian ini didesain sebagai suatu survai yang bersifat deskriptif. Peubah bebasnya ialah sembilan karak- teristik peneliti dan penyuluh, yang meliputi: (1) umur, (2) pendidikan, (3) masa kerja, (4) penghasilan keluarga, (5) jarak geografis dari instansi penelitian (khusus penyuluh), (6) aktivitas penelitian bersama, (7) frekuensi kegiatan komunikasi, keterdedahan pada media adalah persepsi (8) curahan waktu kerja, dan (9) komunikasi. Peubah terikatnya peneliti dan penyuluh tentang kendala dalam komunikasi peneliti dan penyuluh. Persepsi diukur dalam sembilan indikator yaitu: (1) lembaga/organisasi yang berbeda, (2) terbatas dana dan sarana, (3) kurangnya kesempatan untuk berkomunikasi, (4) lokasi kerja yang ber- jauhan, (5) perbedaan tingkat pendidikan, (6) kurang keterampilan dalam berkomunikasi, (7) motivasi untuk bekerja-sama kurang, (8) kurangnya kerjasama peneliti dan penyuluh, serta (9) kurangnya pelaksanaan kegiatan komunikasi. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara menggunakan kuesioner pada 90 orang responden, yang terdiri dari Penarikan 50 orang peneliti dan dengan 40 orang penyuluh. sampel dilakukan secara acak dan proporsional, menurut tempat tugasnya. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan prosedur distribusi frekuensi, nilai tengah (rata-rata), uji-t', dan pengukuran hubungan dengan prosedur Kendall". "korelasi rank Spearman" dan "konkordansi Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada umumnya peneliti lebih tua dibanding penyuluh, lebih tinggi pendi- dikannya, masa kerja lebih lama, penghasilan keluarga lebih tinggi, curahan waktu kerja lebih tinggi, dan keterdedahan pada media komunikasi juga lebih tinggi. Frekuensi kegiatan komunikasi penyuluh lebih tinggi dibanding peneliti. ...
Keyword: 

Judul: Characterizations of low alloy steel sae 4422  plated with chromic acid (Cro3)
Abstrak: Characterizations of low alloy steel SAE 4422 plated with chromic acid (CrOrO3) was use Optical Microscopy (OM), Scanning Electron Microscopy (SEM), X-Ray Diffraction (XRD), RD),Energy Dispersive Analysis of X-Ray (EDAX), Hardness Test and Roughness Test. Microstructures analysis exhibits cracks and grain boundaries microcracks as a characteristics of chrome metal found at plating metal. Perlite and Ferrite as grains of steel found at base metal with grain boundaries around it. Phase analysis of plating metal appropriate to chrome metal with lattice constant (a) is 2.559 Å and phase analysis of base metal appropriate to iron ferrite with lattice constant (a) is 3.318 Å. Both plating and base metal have cubic system. Chemical analysis of plating metal at surface section exhibits that cracks area have highest value of carbon element compare with grains and grains boundaries area. While chemical analysis of base metal at cross section exhibits that perlite have highest value of carbon element compare with ferrite and grain boundaries. The hardness value of plating metal at surface section and cross section are 753 and 637 VHN. While, the hardness value of base metal and interface area at cross section are 205 and 373 VHN. The roughness value at measurement points of chrome surface for as received sample are 0.445 μm. Observation used Optical Microscopy and Scanning Electron Microscopy exhibits surface irregularities combine to form surface texture of plating metal at surface section.
Keyword: