Judul: The Impact of Trust Dimension towards User Participation through Facebook Fan Page (A study of Library 2.0 in National Library of Indonesia)
Abstrak: Aplikasi jejaring sosial seperti Facebook dan Twitter merupakan aplikasi berbasis web 2.0. Implementasi web 2.0 dalam lingkup perpustakaan disebut library 2.0. Library 2.0 merupakan model yang sangat terbuka untuk partisipasi pemustaka. Untuk mengundang partisipasi pemustaka dalam library 2.0, Perpustakaan Nasional RI membuka akun Facebook Fan Page. Hal tersebut bertujuan untuk menghubungkan pustakawan dan pemustaka secara aktif. Keterlibatan pihak-pihak yang berpartisipasi dalam library 2.0 ini didasari oleh kepercayaan satu sama lain. Penelitian ini berusaha untuk menjelaskan pengaruh dimensi kepercayaan yang terdiri dari kemampuan, kebaikan hati, dan integritas pustakawan terhadap partisipasi pemustaka melalui penerapan Facebook Fan Page di Perpustakaan Nasional RI. Penelitian tentang partisipasi pemustaka merupakan bagian dari studi library 2.0 di Perpustakaan Nasional RI., There are social network applications such as Facebook and Twitter that is basically operated under the web 2.0 based application. Furthermore, this application is also used for enhancing services in the library, called Library 2.0, as it opens opportunity for users to be participated on it. In order to attract users for participating on Library 2.0, The National Library of Indonesia has created an account on Facebook Fan Page. Such endeavour aimed to link actively for both librarian and users. The involvement of all parties within this library 2.0 is constructed by the trust among each others. This study sought to explain the impact of trust dimension which consists of librarian’s ability, benevolence, and integrity towards users’ participation via Facebook Fan Page in the National Library of Indonesia. The study of users’ participation is conducted as a part of the study of Library 2.0 in National Library of Indonesia.
Keyword: web 2.0, library 2.0, Facebook Fan Page, Structural Equation Model, participation, National Library of Indonesia

Judul: Penerapan Aplikasi Web 2.0 untuk Pembelajaran Organisasi di Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia
Abstrak: Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) memiliki komitmen untuk selalu melakukan perbaikan dan peningkatan berkesinambungan di setiap bidang dan proses. Hal itu dapat dicapai dengan terus mengoptimalkan pembelajaran organisasi. Pembelajaran organisasi dapat berjalan dengan baik jika memiliki media yang dapat meyimpan, membagi, serta menemukan kembali hasil pembelajaran setiap tingkatan pembelajaran organisasi. Pembelajaran organisasi juga perlu ditingkatkan oleh Perpustakaan UPI mengingat lima tahun ke depan 35 % SDM Perpustakaan UPI akan memasuki masa pensiun. Permasalahan yang dialami oleh Perpustakaan UPI saat ini adalah ketiadaan media tersebut sehingga pengetahuan SDM tidak akan terakses. Aplikasi Web 2.0 adalah salah satu alternatif media yang dapat diterapkan oleh perpustakaan untuk memfasilitasi pembelajaran organisasi karena memiliki karakteristik read and write serta kolaborasi, tetapi untuk penerapannya harus disesuaikan dengan kebutuhan serta kondisi dari organisasi yang akan menerapkannya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi Web 2.0 yang sesuai untuk pembelajaran organisasi di Perpustakaan UPI. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode pendekatan campuran (kualitatif-kuantitatif). Tahapan penelitian terdiri dari empat tahapan yang mengadopsi pada Implementation Web 2.0 Models yaitu perencanaan, dukungan, pengembangan, serta implementasi. Uji efektivitas penerapan aplikasi Web 2.0 menggunakan Uji T dengan α= 0,05. Dari hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa blog dan forum online menjadi aplikasi Web 2.0 yang dapat digunakan oleh Perpustakaan UPI untuk memfasilitasi pembelajaran organisasi. Kebutuhan fungsi aplikasi Web 2.0 yang terpilih adalah access, post, share, interact, serta monitor. Fungsi access memiliki tujuan untuk mengakses sumber informasi yang dimiliki oleh Perpustakaan UPI dan eksternal Perpustakaan UPI. Fungsi post memiliki tujuan untuk menyimpan wawasan, ide, pengetahuan dari SDM Perpustakaan UPI. Fungsi share memiliki tujuan untuk membagi wawasan, ide, pengetahuan yang disimpan oleh SDM Perpustakaan UPI. Fungsi interact memiliki tujuan untuk mengakomodasi proses diskusi yang dilakukan oleh SDM Perpustakaan UPI ketika membahas topik tertentu. Fungsi monitor memiliki tujuan untuk melakukan pengawasan dan laporan dari aktivitas pembelajaran yang berlangsung. Penerapan aplikasi Web 2.0 berupa blog dan forum online efektif meningkatkan pembelajaran organisasi di Perpustakaan UPI serta efektif meningkatkan pembelajaran tingkat individu, pembelajaran tingkat kelompok dan pembelajaran tingkat organisasi.
Keyword: pembelajaran organisasi, web 2.0, blog, forum online

Judul: Kawin Berulang Pada sapi, Kausa Kuman Aspesifik Dan Pengobatannya
Abstrak: Kawin berulang pada sapi betina adalah merupakan bantuk atau geja1a inferti1itas, dimana sapi-sapi yang menderita kawin beru1ang tersebut mempunyai siklus berahi yang normal atau hampir normal dan sudah dikawinkan dua ka1i atau 1ebih dengan pejantan atau semen pejantan fertil, tapi tetap belum bisa bunting. Pemeriksaan klinis terhadap sapi tersebut tidak memberikan gambaran tertentu yang dapat menerangkan kegaga1an konsepsi yang dialami (Roberts, 1971).
Keyword: