Judul: Perencanaan paket wisata ilmiah dan pengabdian pada masyarakat di kodya Bogor
Abstrak: Kuliah Kerja Nyata dilakukan dalam rangka untuk meningkatkan kepekaan para mahasiswa terhadap kondisi realitas sosial serta untuk mencoba mengimplementasikan serangkaian teori yang telah diraih selama duduk di bangku kuliah. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata ini terbagi menjadi dua, yakni kegiatan praktek lapang dengan topik Paket Wisata Ilmiah serta kegiatan pengabdian pada masyarakat. Paket Wisata Ilmiah merupakan salah satu bentuk pengembangan bidang kepariwisataan di Indonesia, khususnya di kota Bogor dan sekitarnya. Hal ini disebabkan oleh suatu kondisi realitas yang menunjukkan bahwa Bogor memiliki potensi besar dengan terdapatnya beberapa lembaga ilmiah, selain potensi alamiah yang dimilikinya. Tujuan pengembangan kepariwisataan ini adalah untuk meningkatkan devisa negara dari sektor non migas. Kuliah Kerja Nyata ini bertujuan untuk melihat sampai sejauh mana persiapan yang telah dilakukan oleh Pemerintah Daerah Tingkat II Kotamadya Bogor dan masing-masing obyek wisata ilmiah terhadap rencana pengembangan paket wisata ilmiah. Pengamatan dilakukan dengan mengamati variabel-variabel lansekap yang ada, sehingga dapat digunakan untuk menentukan obyek ilmiah mana yang dinyatakan siap sebagai obyek wisata ilmiah...
Keyword: 

Judul: Planning Strategies for Sustainable Development of Scientific Tourism in Bogor City
Abstrak: Kota Bogor merupakan kota yang memiliki sejarah budaya yang tinggi khususnya sejarah ilmu pengetahuan. Berawal dari masa Kerajaan Padjajaran hingga masa pemerintahan Hindia Belanda, Kota Bogor menjadi pusat penelitian dan habitat pertumbuhan berbagai pusat ilmu pengetahuan khususnya ilmu pertanian dalam arti luas. Sama halnya dengan sejarah ilmu pengetahuan, sejarah budaya yang ada di Bogor menjadikan Bogor menjadi kota yang khas dengan sejarah dan kaya akan budaya yang beragam. Banyaknya peninggalan sejarah berupa bangunan, arsitektur, dan komunitas yang terindentifikasi hingga saat ini oleh Dinas Pariwisata dan sumber lainnya serta observasi di lapangan ditemukan 448 bangunan cagar budaya, 18 universitas/sekolah tinggi, 54 Pusat Penelitian dan Pengembangan, 7 Museum, dan 8 Galeri dan perpustakaan. Sejarah ilmu pengetahuan, budaya, dan lingkungan tersebut memperlihatkan identitas Kota Bogor yang akan diingat sebagai kesatuan kompleksitas yang harus selalu digali, dibangun, dijaga dan dilestarikan. Namun, permasalahan yang dihadapi adalah potensi ilmiah yang dimiliki Kota Bogor belum dimanfaatkan secara optimal sebagai kawasan wisata yang terintegrasi untuk meningkatkan nilai tambah Bogor sebagai Kota Ilmu. Kendala lain adalah belum adanya kelembagaan khusus yang mengatur tata kelola tentang wisata ilmiah di Kota Bogor. Maka pada tahun 2021, Dewan Guru Besar IPB membuat kajian tentang Bogor kota Ilmu yang tertuang dalam Policy Brief Bogor Science City. Sebuah kota disebut dengan Kota Ilmu jika di dalamnya didukung salah satunya dengan aktivitas wisata ilmiah yang dilakukan. Hal ini sejalan dengan visi kota Bogor dalam Perda Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah (RPJPD) Kota Bogor tahun 2025-2045, yaitu menjadikan Kota Bogor sebagai Kota Sains yang maju dan berkelanjutan. Sehingga penelitian ini dilakukan untuk mendukung Kota Bogor menjadi Kota Ilmu yang kaya dengan aktivitas wisata ilmiahnya Penelitian ini dilakukan di Kota Bogor dan memiliki tujuan utama yaitu merumuskan indeks keberlanjutan wisata ilmiah. Tujuan antara untuk mencapai tujuan utama yaitu menganalisis dan memetakan potensi destinasi wisata ilmiah yang dilihat dari potensi penawaran (supply) dan potensi permintaan (demand) wisata, membuat perencanaan jalur alternatif interpretasi wisata ilmiah dan daya dukungnya, mengidentifikasi variabel kunci dan peran aktor dalam pengembangan wisata ilmiah serta menyusun strategi perencanaan pengembangan kebijakan wisata ilmiah. Kebaruan yang didapatkan dalam penelitian ini adalah rumusan indeks keberlanjutan wisata ilmiah. Identifikasi potensi wisata ilmiah yang dihasilkan melalui analisis potensi (supply dan demand) dan keberlanjutan yang diklasifikasikan menjadi 5 kategori yaitu wisata sejarah budaya, wisata pendidikan, wisata penelitian, wisata petualangan ilmiah, serta wisata Meeting, Incentive, Conference, dan Exhibition (MICE). Masing-masing kategori dibuat menjadi jalur interpretasi dengan tujuan memudahkan wisatawan untuk memilih perjalanan wisata ilmiah mana yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan wisatawan. Jalur interpretasi yang ditawarkan berdasarkan pada kedekatan lokasi dan keterkaitan tema antar lokasi. Contohnya pada wisata sejarah budaya, dipilih objek yang dapat dijangkau dengan jalan kaki menyusuri objek dan membutuhkan waktu yang tidak terlalu lama, seperti jalur dengan tema sejarah Suryakencana yang objeknya berada dalam satu jalur yang lokasinya berdekatan, sama dengan tema bangunan bersejarah era colonial juga dapat dijangkau dengan berjalan kaki. Tahap selanjutnya yaitu menentukan variabel dan aktor kunci yang menjadi dasar dalam menentukan langkah dan prioritas yang diambil. Setelah dianalisis melalui metode Micmac Mactor dengan melibatkan beberapa stakeholder kunci sebagai pakar, maka didapatkan variabel yang ditemukan paling berpengaruh adalah
Keyword: index, pathways, sustainability, policy, institutions

Judul: Molecular Identification of Mutant Candidate of Gα Gene from Soybean cv. Slamet Based on mRNA.
Abstrak: Heterotrimeric G proteins composed of α, β, and γ subunits, are bound to the inside surface of the cell membrane. Gα proteins will be activated by extracellular stimuli (biotic or abiotic stress). It is presumably Gα proteins playing an important role in aluminum (Al)-stress tolerance. Soybean cv. Slamet was considered as a tolerant plant to Al and has a single copy of Gα gene. Gamma irradiation to soybean cv. Slamet seeds caused a random chromosomal mutation of second generation plants (designated as M2). The Gα mutant candidates were selected based on stomatal closure in the daylight and dwarf. Gα mutant candidates M4, number 338 and 103 have severe root cell tissues damage compared to non mutant ones. Plant number 338/3S1.174/12/14 (M4) and 103/3S3.103/8/5/1/4 (M5) have a Gα gene mutation at the U3-L4 sequences (exon 5 – exon 11). Whereas, plant number 344/3S1.196/14/1/8 (M4) is assumed as Gα gene mutant. All of those plants were replanted until sixth generation. The candidates of Gα mutant selected have more than fifty percent of closed stomata and dwarf. Four number of M5 plants and three number of M6 plants were selected for Gα mutant identification based on mRNA analysis. The fifth generation plant number 344/3S1.196/14/1/8/7 were decreased its Gα gene expression at L5-L4 sequences (exon 7 – exon 11). The M6 generation plant number 344/3S1.196/14/1/8/7/5 have mutation in Gα gene at L1-L3 sequences (exon 2 – exon 6). A major contributing factor to decreased expression levels of Gα gene may be due to mutation of Gα gene promotor. Three other of M5 plants were assumed as Gα mutant. M6 plant number 103/3S3.103/8/5/1/4/8 has mutation at L3-L2 sequences (exon 6 – exon 15) and number 103/3S3.103/8/5/1/4/9 has mutation at U3-L4 sequences (exon 5 – exon 11). The decreasing of gene expression caused by mutation in those plants was indicated by the less pronounced DNA bands on agarose gel than that of non mutant plants.
Keyword: