Judul: Respon Nelayan Buruh Terhadap Pendidikan Formal Anak di Kelurahan Aek Parombunan, Kecamatan Sibolga Selatan, Kota Sibolga, Provinsi Sumatera Utara.
Abstrak: Respon nelayan buruh terhadap pendidikan formal anak dapat menggarnbarkan kecenderungan nelayan buruh untuk menyekolahkan atau tidak menyekolahkan anaknya. Nelayan buruh umumnya merupakan keluarga berpendapatan rendah, harus berusaha seoptimal mungkin untuk membagi pendapatan agar anak-anaknya dapat tetap sekolah. Respon nelayan bumh terhadap pendidikan formal anak berkorelasi dengan berbagai faktor baik yang berasal dari internal nelayan maupun dari ekstemal nelayan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon nelayan buruh terhadap pendidikan formal anak, faktor-faktor yang berhubungan dengan respon tersebut dan menjelaskan perilaku nelayan dalam menyekolahkan anak. Populasi dalam penelitian ini adalah nelayan buruh yang memiliki anak usia sekolah baik sekolah dasar, menengah maupun pendidikan tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang berhubungan dengan respon nelayan buruh terhadap pendidikan formal anak antara lain usia, jumlah tanggungan, pendapatan, persepsi tentang pentingnya pendidikan formal, latar belakang pendidikan formal orang tua, motif menyekolahkan anak, kurikulum, sarana dan prasarana, dana sekolah menengah dan ekstrakurikuler. Faktor-faktor yang tidak berhubungan nyata dengan respon nelayan buruh terhadap pendidikan formal anak antara lain: pengalaman berorganisasi, jarak sekolah dasar, dana sekolah dasar dan waktu belajar anak.
Keyword: 

Judul: Persepsi nelayan tentang pendidikan formal di Kecamatan Rembang, Kabupaten Rembang, Provinsi Jawa Tengah
Abstrak: Tingkat pendidikan di masyarakat nelayan tergolong rendah, salah satunya disebabkan oleh kemiskinan yang ada pada masyarakat nelayan.Selain itu persepsi nelayan tentang pendidikan juga akan berpengaruh terhadap tingkat pendidikan di masyarakat nelayan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat persepsi nelayan tentang pendidikan formal, mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhinya, mengetahui hubungan antara persepsi dengan perilaku nelayan dalam menyekolahkan anak-anaknya dan untuk mengetahui seberapa besar persentase dana pendidikan yang dikeluarkan oleh rumah tangga nelayan untuk dana pendidikan anak-anaknya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus, serta dianalisis secara deskriptif.
Keyword: 

Judul: In vitro analysis of biphasic calcium phosphate and hydroxyapatite as bone implants
Abstrak: The minimum requirement of synthetic biomaterial is must be biocompatible. Biocompatibility means that material is nontoxic and able to interact with the host cells. The analysis of 3-(4,5-dimethylthiazol-2-yl)-2,5- diphenyltetrazolium bromide (MTT) assay was used to detect toxicity. Interaction between cells and bone implants were characterized by Scanning Electron Microscopy (SEM). Previously, hydroxyapatite is well known as biocompatible implantable materials. But, the dense hydroxyapatite is almost non-resorbable when used as bone implant. In the other hand, the porous β-tricalcium phosphate (TCP) displays affinity for high speed biological degradation. TCP was later identified as Biphasic Calcium Phosphate (BCP) consisting of hydroxyapatite (HA) and tricalcium phosphate (β-TCP).
Keyword: