Judul: Cendawan entopatogen Beauveria bassiana (Bals.) Vuill (Deuteuromycotina: Hyphomycetes) : genetic variability, physiological chracterization, and its virulence to Crocidolomia pavonana (F.) (Lepidoptera paralidae)
Abstrak: Beauveria bassiana (Bals.) Vuill. (Deuteuromycotina: Hyphomycetes) is one of the entomophatogenic fungi which is potential to be used for controlling crocidolomia pavonama (F.) (Lepidoptera: Pyralidae). This fungus has the widest host list among the other entomopathogenic fungi. B. bassiana consists of strains or isolates which sometimes cannot be differential by morphological criteria. Intraspesific variability B. bassiana in relation to its virulence toward C. pavonana is needed.
Keyword: 

Judul: Interaksi antara cendawan Entomopatogen beauveria bassina (BALS.) Vuill. (Deuteromycotina : hyphomycetes), parasitoid Eriborus argenteopilosus Cameron (Hymoneptera : ichneumonidae) dan hama kubis Crocidolomia pavonana (F). (Lepidoptera : Pyralidae)
Abstrak: Crocidolomia pavonana (F.) (Lepidoptera; Pyralidae) atau disebut juga ulat krop kubis, adalah hama penting tanaman Famili Brassicaceae yang dapat menimbulkan kegagalan panen hila tidak dikendalikan. Penelitian untuk mengkaji interaksi antara hama ini dengan parasitoid Eriborus argenteopilosus dan cendawan Beauveria bassiana telah dilakukan. Pada pengujian berbagai isolat B. bassiana, dari berbagai serangga terinfeksi seperti C. pavonana (isolat CP), Thrips sp. (isolat THR), Riptortus linearis (isolat RL), dan Nilaparvata lugens (isolat NL), pada konsentrasi 108 konidia/ml, isolat CP menunjukkan patogenisitas paling tinggi diikuti isolat RL, THR, dan NL. Isolat CP membunuh larva C. pavonana instar I, II, dan III, masing-masing 96.6']0/0, 90.01 %, dan 78.320/0, diikuti isolat RL, 73.34%, 68.33%, dan 65.000/0, isolat THR 69.17%, 60.00%, dan 60.83%, dan terendah isolat NL, 48.35%, 56.66%, dan 45.00%. Nilai LCso isolat CP pada C. pavonana instar I, II, dan III masing masing 1.75 x 106,4.27 X 107, dan 2.01 x 109 konidia/ml.
Keyword: 

Judul: Pola Penggunaan Waktu Guru SMU Negeri
Abstrak: Oalam rangka pelaksanaan pembangunan pendidikan, guru memegang peranan penting daJam upaya mewujudkan· keberhasilannya. Guru masih dihadapkan pada sejumlah permasalahan dan kendala yang cenderung menghambat suksesnya pembangunan pendidikan. Salah satunya adaJah kesejahteraan dan imbalan gaji yang belum sebanding dengan tuntutan tanggung jawab profesionalnya, sehingga guru masih berkutat untuk rnemenuhi kebutuhan fisik minimalnya dengan berbagai cara di luar profesinya. Akibat selanjutnya adalah kurangnya kesempalan bagi mereka untuk mengembangkan diri sesuai dengan tunMan jaman dan profesinY8. Hasil penelitian menyatakan banyaknya waktu yang digunakan untuk kegiatan pokok untuk profesi guru adalah sebesar 3634 jam/minggu, sedangkan profesi-profesi lain umumnya berkisar antara 40-45 jamiminggu. Sisa waktu tersebut oleh sebagian hesar guru diaJokasikan untuk mencari tambahan penghasiJan sebesar 9.14 jam/minggu). Jerus tambahan penghasilan tersebut anlara lain adalah mengajar di sekolah lain (44.1%), memberi tambahan pelajaran (30.9%), terutama guru IPA dan berwiraswasta (24.3%) terutama guru IPS. Kegiatan penunjang profesi teralokasi sebesar 2.28 jamlminggu (1.4%) Faktor yang mempengaruhi
Keyword: