Judul: Spiritual Intelligence, Child-Parent Attachment, Child-Peer Attachment, Personality on Attitudes and Dating Behavior of Santri
Abstrak: Periode perkembangan pada usia remaja adalah periode yang krusial dalam membentuk identitas, nilai-nilai, keterampilan, dan sikap individu. Pada masa tersebut juga seseorang akan mulai memasuki masa purbertas dimana hal tersebut mendorong perilaku seksual, salah satunya perilaku pacaran. Sebelumnya pacaran dilakukan oleh orang dewasa dengan seirus untuk mencari calon pendamping hidupnya yang berujung ke jenjang pernikahan. Namun, beberapa tahun terakhir ini terdapat perubahan pola dimana perilaku pacaran pada usia sekolah hanya untuk pemenuhan nafsu yang memiliki dorongan seksual yang kuat. Sama sepeti remaja pada umumnya, remaja yang tinggal di pondok pesantren juga melewati masa pubertas dan memiliki dorongan untuk berpacaran. Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan karakteristik remaja dan keluarga dengan kecerdasan spiritual, kelekatan anak-orang tua, anak-teman sebaya, kepribadian, sikap, dan periku pacaran santri serta menganalisis pengaruh langsung dan tidak langsung kecerdasan spiritual, kelekatan anak-orang tua, kelekatan anak-teman sebaya, kepribadian, terhadap sikap dan perilaku pacaran santri. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang melibatkan 259 remaja berusia 13 - 18 tahun yang dibagi ke dalam dua kelompok yaitu kelompok anak tinggal di asrama dan kelompok anak tinggal di rumah di Kabupaten Bogor. Analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji beda, uji korelasi dan analisis SEM. Pengolahan dan analisis data menggunakan perangkat lunak Microsoft Office Excel 2016, Statistical Package for Social Science (SPSS) 25.0, dan SmartPLS. Penelitian ini menggunakan explanatory research design dengan metode yang digunakan adalah metode voluntary sampling. Peneliti menyebarkan kuesioner untuk responden yang tinggal di asrama melalui pengurus pesantren. Sedangkan untuk responden yang tinggal di rumah kuesioner disebar dengan google form melalui media whatsaap yang dibagikan melalui pihak pesantren bagian pendidikan formal. Pengambilan data di lapangan dilaksanakan pada bulan Maret – Mei 2024. Penelitian ini melibatkan remaja (laki-laki 40,5%; perempuan 59,5%) dengan rata-rata 15-17 tahun. Rata-rata ayah berada dalam kategori usia dewasa madya (41-65 tahun) baik untuk remaja yang tinggal di asrama (71,07%) maupun di rumah (74,64%). Rata-rata usia ibu berada dalam kategori usia dewasa madya (41-65 tahun) baik untuk remaja yang tinggal di asrama (57,85%) maupun di rumah (55,07%). Rata-rata lama pendidikan ayah dan ibu setara dengan tingkat perguruan tinggi (6 -18 tahun). Hampir semua ayah bekerja dengan jenis pekerjaan beragam dan kurang dari separuh ibu tidak bekerja atau berstatus ibu rumah tangga. Rata-rata indeks kecerdasan spiritual dan kepribadian berada dalam kategori sedang. Sementara rata-rata indeks kelekatan anak-orang tua, kelekatan anak-teman sebaya, sikap pacaran dan berada dalam kategori rendah. Berdasarkan hasil uji beda ditemukan terdapat perbedaan signifikan dalam kepribadian, kelekatan anak teman sebaya, sikap pacaran, dan perilaku pacaran antara remaja yang tinggal di asrama dengan remaja yang tinggal di rumah. Berdasarkan hasil uji korelasi ditemukan bahwa semakin bertambah usia remaja, semakin baik kelekatan anak-teman sebaya. Di sisi lain, bertambahnya usia remaja meningkatkan sikap pacaran dan perilaku pacaran. Remaja dengan ayah yang berpendidikan tinggi memiliki kemampuan lebih baik untuk memahami dan men integrasikan nilai nilai agama dalam kehidupan sehari-hari namun juga remaja dengan ayah berpendidikan tinggi memiliki pandangan atau reaksi yang lebih positif terhadap perilaku pacaran serta lebih tinggi perilaku pacaran remaja. Semakin tinggi pendidikan ibu semakin baik kemampuan remaja dalam pemaknaan nilai nilai spiritual dalam kehidupan sehari-hari serta lebih baik.
Keyword: Kecerdasan Spiritual, Kelekatan Anak-Orang Tua, Kelekatan Anak-Teman Sebaya, Kepribadian, Sikap Pacaran, Perilaku Pacaran

Judul: Peran Orang Tua dalam Pengasuhan Spiritual dan Metode Sosialisasi, Kualitas Lingkungan Sekolah, dan Kecerdasan Spiritual Remaja
Abstrak: Penelitian-penelitian terdahulu menemukan bahwa kecerdasan spiritual memiliki peran positif terhadap kehidupan manusia. Kecerdasan spiritual sangat penting untuk dikembangkan pada usia remaja, karena remaja merupakan periode penuh risiko yang dapat menentukan masa depan seseorang. Kemampuan kognitif pada remaja telah memungkinkan bagi peningkatan berpikir kritis yang merupakan salah satu modal penting dalam pengembangan kecerdasan spirtual. Sebagaimana perkembangan lainnya, kecerdasan spiritual dipengaruhi oleh lingkungan tempat individu tumbuh dan berkembang. Lingkungan terdekat remaja adalah keluarga dan sekolah. Di dalam keluarga, orang tua berperan penting memengaruhi kecerdasan spiritual melalui pengasuhan spiritual dan metode sosialisasi. Adapun sekolah memiliki peran melalui kualitas lingkungan sekolah. Tujuan umum penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh karakteristik remaja, karakteristik keluarga, pengasuhan spiritual ayah, pengasuhan spiritual ibu, metode sosialisasi ayah, metode sosialisasi ibu, dan kualitas lingkungan sekolah terhadap kecerdasan spiritual remaja dengan latar belakang sekolah berbeda. Adapun tujuan khusus penelitian ini adalah 1) Menganalisis perbedaan karakteristik keluarga, pengasuhan spiritual ayah, pengasuhan spiritual ibu, metode sosialisasi ayah, metode sosialisasi ibu, kualitas lingkungan sekolah, serta kecerdasan spiritual antara remaja di SMA Negeri dan remaja di MA Negeri. 2) Menganalisis perbedaan pengasuhan spiritual dan metode sosialisasi antara ayah dan ibu. 3) Menganalisis hubungan antara pengasuhan spiritual ayah, pengasuhan spiritual ibu, metode sosialisasi ayah, metode sosialisasi ibu, kualitas lingkungan sekolah, serta kecerdasan spiritual remaja. 4) Menganalisis pengaruh karakteristik remaja, karakteristik keluarga, karakteristik sekolah, peran ayah, peran ibu, dan kualitas lingkungan sekolah, terhadap kecerdasan spiritual remaja. Penelitian ini menggunakan desain cross-sectional study dengan metode survei. Contoh penelitian adalah 257 remaja beragama Islam yang memiliki orang tua kandung lengkap beragama Islam, dan tinggal bersama kedua orang tua kandungnya. Penelitian dilaksanakan pada bulan Mei 2018, di Petukangan Utara, Kota Jakarta Selatan. Penelitian dilakukan dengan menggunakan self administreted. Penarikan contoh menggunakan random sampling pada SMA Negeri dan MA Negeri yang dipilih dengan cluster sampling. Analisis yang digunakan dalam penelitian adalah statistika deskriptif dan statistika inferensia. Statistika inferensia dalam penelitian ini terdiri atas 1) Uji beda T-test, digunakan untuk melihat apakah terdapat perbedaan variabel menurut jenis sekolah dan untuk melihat apakah terdapat perbedaan antara ayah dan ibu dalam pengasuhan spiritual dan metode sosialisasi. 2) Uji korelasi digunakan untuk mengetahui hubungan antar variabel. 3) SEM digunakan untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi kecerdasan spiritual remaja. Pengasuhan spiritual ayah dan pengasuhan spiritual ibu diukur menggunakan modifikasi kuesioner Pola Asuh Spiritual (Puspitasari 2016). Metode sosialisasi ayah dan metode sosialisasi ibu diukur menggunakan kuesioner yang dikembangkan berdasarkan Berns (1985). Kualitas lingkungan sekolah diukur menggunakan modifikasi kuesioner Kualitas Lingkungan Sekolah (Novita 2016). Kecerdasan spiritual diukur menggunakan kuesioner yang dikembangkan berdasarkan Zohar dan Marshall (2007), King (2008), Khavari (2001), dan kuesioner Kecerdasan Spiritual (Puspitasari 2016). Penelitian ini melibatkan partisipan sebanyak 257 remaja yang terdiri atas 139 (94 laki-laki dan 45 perempuan) pelajar SMA dan 118 (94 laki-laki dan 24 perempuan) pelajar MA. Pada remaja SMA, rataan lama pendidikan ayah 12.97 tahun dengan rentang 6-18 tahun dan rataan lama pendidikan ibu 12.44 tahun dengan rentang 6-18 tahun. Pada remaja MA, rataan lama pendidikan ayah 12.97 tahun dengan rentang 6-18 tahun dan rataan lama pendidikan ibu 12.44 tahun dengan rentang 0-18 tahun. Pendapatan keluarga per kapita SMA berada pada rentang Rp 75
Keyword: remaja, spiritual, pengasuhan, metode sosialisasi, sekolah

Judul: The Effect Cassava Leaves Meal in The Diets on Body Weigbt, Percentage of Digestive Tract and Viscera of Mule Duck.
Abstrak: The mule ducks are the crossbreed between common duck females (Anas plathyrhynchos) and muscovy ducks (Cairino moschata) to improve the meat production in order to meet the animal protein requirement of the people. One of the problems in husbandry farming is highly feed cost. This problem can be solved with using highly available local sources and cheapness. Cassava leaves (Manihot esculenta Crantz) is the one local sources which can be used as an alternative feed, because it contains a rather high protein (24.1%) aud vitamin A (10,000-13,000 IU). A highly Hydrocyanide (HCN) as well as crude fiber in the cassava leaves are the limiting factors to be used as poultry diet. The ducks have more ability in digest the crude fiber than chicken. So that, using some cassava leaves in the diet does not make any problem.
Keyword: