Judul: Peran Dukungan Orang Tua, Emosi Akademik, dan Strategi Belajar terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa PPKU IPB
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dukungan orang tua, emosi akademik, dan strategi belajar terhadap prestasi mahasiswa. Penelitian ini menggunakan 110 mahasiswa tingkat pertama IPB sebagai partisipan, yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner, selanjutnya dianalisis secara deskriptif, serta uji korelasi Pearson, dan uji regresi berganda menggunakan SPSS 16. Dukungan emosional dan instrumental orang tua terhadap mahasiswa lebih tinggi daripada dukungan informasionalnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik mahasiswa dan keluarga, serta dukungan orang tua dan emosi akademik negatif aktivasi tidak berpengaruh signifikan terhadap strategi belajar. Emosi belajar yang paling sering dirasakan mahasiswa adalah emosi akademik positif aktivasi, sedangkan emosi akademik negatif aktivasi maupun negatif deaktivasi jarang muncul. Emosi akademik positif aktivasi dan negatif deaktivasi berpengaruh signifikan terhadap penggunaan strategi belajar. Strategi belajar yang paling sering digunakan adalah organisasi dan usaha belajar. Dari sembilan dimensi strategi belajar, hanya usaha belajar serta pengaturan waktu dan lingkungan belajar yang berpengaruh signifikan dalam peningkatan prestasi akademik mahasiswa.
Keyword: dukungan orang tua, emosi akademik, prestasi akademik, strategi belajar

Judul: Peran Efikasi Diri, Tingkat Stres, Strategi Koping, dan Prokrastinasi Akademik terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa PPKU IPB
Abstrak: Prestasi akademik mahasiswa dipengaruhi oleh banyak faktor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran efikasi diri, tingkat stres, strategi koping, dan prokrastinasi akademik terhadap prestasi akademik mahasiswa. Penelitian ini melibatkan 110 mahasiswa tingkat pertama IPB sebagai partisipan, yang dipilih secara acak. Data primer dikumpulkan menggunakan alat bantu kuesioner self-report. Data dianalisis secara deskriptif, uji korelasi, dan uji regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan negatif signifikan antara efikasi diri, emotional coping, dan problem coping dengan prokrastinasi akademik, serta terdapat hubungan positif antara tingkat stres dengan prokrastinasi akademik. Selain itu, ditemukan hubungan negatif siginifikan antara uang saku dengan prestasi akademik, dan hubungan positif signifikan antara efikasi diri dengan prestasi akademik. Jenis kelamin, pendapatan per kapita, dan tingkat stres berpengaruh positif terhadap prokrastinasi akademik, sedangkan efikasi diri berpengaruh negatif terhadap prokrastinasi akademik. Uang saku berpengaruh negatif terhadap prestasi akademik sedangkan efikasi diri berpengaruh positif terhadap prestasi akademik.
Keyword: efikasi diri, prestasi akademik, prokrastinasi akademik, strategi koping, tingkat stres

Judul: Theileriosis pada Sapi Akibat Infeksi Theileria Mutans
Abstrak: Theleria mutans pertama kali ditemukan oleh Theiler pada tahun 1906. Theileria mutans pernah dimasukkan dalam genus Nuttalia, Gondoria, dan Babesia, sehingga penyakit yang disebabkan oleh parasit ini mempunyai banyak nama diantaranya adalah Benign bovine theilariosis, Benign bovine gonderiosis, Tzaneen disease, marico calf disease dan Mild gall sickness (Saidu, 1982).
Keyword: