Judul: Hubungan Pengetahuan, Sikap, Norma Subjektif dan Persepsi Kontrol Perilaku Terhadap Intensi Perilaku Peduli Lingkungan Siswa SMK Kemenperin.
Abstrak: Permasalahan lingkungan di Indonesia dewasa ini semakin memprihatinkan, banyak kerusakan lingkungan yang ditimbulkan akibat adanya pembangunan industri yang mengabaikan aspek lingkungan seperti pertumbuhan industri perkebunan kelapa sawit telah memicu deforestrasi. Peran manusia dalam mencegah kerusakan dan melestarikan potensi lingkungan hidup sangat dibutuhkan, sehingga manusia dari sejak dini harus diberi bekal pengetahuan, sikap dan perilaku berkaitan dengan lingkungan melalui pendidikan lingkungan. Pendidikan lingkungan perlu dilakukan untuk membekali manusia dengan pengetahuan lingkungan. Pengetahuan tersebut selanjutnya akan menumbuhkan sikap dan perilaku manusia yang bijaksana dalam memanfaatkan lingkungan. Tujuan pendidikan lingkungan hidup adalah mendorong dan memberikan kesempatan kepada masyarakat memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap mengenai lingkungan hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan pengetahuan, sikap, norma subjektif dan persepsi kontrol perilaku terhadap intensi perilaku peduli lingkungan, membandingkan intensi perilaku peduli lingkungan siswa SMK Kemenperin Bogor dengan Yogyakarta, siswa kompetensi keahlian kimia analisis dengan kimia industri, siswa sesama kompetensi keahlian kimia analisis SMK Kemenperin Bogor dengan SMK Kemenperin Yogyakarta, Sampel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 91 siswa, 32 siswa SMK Kemenperin Bogor dan 59 Siswa SMK Kemenperin Yogyakarta. Analisis hubungan dilakukan dengan menggunakan Partial Least Square (PLS). Alat analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah SmartPLS2. Analisis uji beda nonparametrik (Mann-Whitney test) digunakan untuk menguji perbedaan intensi perilaku peduli lingkungan antara siswa Kemenperin Bogor dengan siswa SMK Kemenperin Yogyakarta, antara siswa kompetensi keahlian kimia analisis dengan kimia industri dan antar siswa kimia analisis. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa variabel pengetahuan lingkungan hidup berpengaruh positif terhadap sikap tetapi tidak signifikan, sementara sikap, norma subjektif dan persepsi kontrol perilaku berhubungan positif dan berpengaruh nyata terhadap intensi perilaku peduli lingkungan. Variabel eksogen yang paling berpengaruh terhadap variabel intensi perilaku peduli lingkungan adalah variabel sikap peduli lingkungan Hasil analisis uji Mann-Whitney menunjukkan ada perbedaan signifikan intensi perilaku peduli lingkungan antara siswa SMK Kemenperin Bogor dengan Yogyakarta. Tidak ada perbedaan signifikan intensi perilaku peduli lingkungan antara siswa kompetensi keahlian kimia analisis dengan kimia industri SMK Kemenperin Yogyakarta. Ada perbedaan signifikan intensi perilaku peduli lingkungan antara siswa kompetensi keahlian kimia analisis SMK Kemenperin Bogor dengan Yogyakarta
Keyword: intensi, norma subjektif, perilaku, persepsi dan sikap

Judul: Factor Affecting Green Behavior Amoung IPB Student
Abstrak: Dalam dua dekade terakhir permasalahan lingkungan sudah menjadi sangat mencemaskan, Indonesia termasuk salah satu negara dengan tingkat permasalahan lingkungan yang cukup memprihatinkan. Berbagai upaya sudah dilakukan oleh berbagai instansi dalam menanggulangi permasalahan lingkungan, faktanya permasalahan lingkungan tidak hanya sebatas permasalahan instansi tertentu saja, namun untuk mengatasi permasalahan ini dibutuhkan kesadaran individu. Mahasiswa sebagai individu yang dikenal dengan kecerdasan intelektual memiliki tanggung jawab yang cukup besar terhadap keberlanjutan. Institut Pertanian Bogor sebagai salah satu kampus terbaik di Indonesia sudah menjalankan program perencanaan dalam mendukung sustainability dalam lima tahun terakhir, perencanaan ini membutuhkan peran dari mahasiswa agar dapat berjalan sesuai dengan yang sudah direncanakan. Green behavior mahasiswa merupakan perilaku yang berdampak baik bagi lingkungan untuk jangka panjang. Beberapa penelitian terdahulu menyatakan bahwa tingkat pengetahuan mahasiswa berpengaruh terhadap perilaku prolingkungan yang dimilikinya. Di samping pengetahuan, sikap dan presepsi kontrol perilaku juga merupakan faktor dari dalam diri yang bisa memengaruhi perilaku mahasiswa. Sementara norma subjektif merupakan faktor pembentuk dari lingkungan sekitar yang mampu memengaruhi perilaku mahasiswa. penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui dan menganalisis faktor faktor yang memengaruhi green behavior mahasiswa IPB 2) menganalisis pengaruh jenis kelamin dan perbedaan fakultas sebagai faktor penunjang green behavior mahasiswa IPB. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa green behavior mahasiswa dipengaruhi oleh niat berperilaku dan fasilitas yang mendukung perilaku tersebut, sementara itu niat juga dipengaruhi oleh norma subjektif yang dibangun dari lingkungan sekitar, sikap dan kontrol perilaku juga merupakan faktor yang mampu memengaruhi niat mahasiswa dalam berperilaku menjaga lingkungan. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa perbedaan jenis kelamin tidak memengaruhi faktor faktor pembentuk green behavior mahasiswa, sebaliknya perbedaan fakultas memiliki pengaruh. Mahasiswa dengan pengetahuan lingkungan yang lebih dapat meningkatkan green behavior mahasiswa., In the last two decades, environmental problems have become very worrying, Indonesia is one of the countries with a fairly concerning level of environmental problems. Various efforts have been made by various agencies in minimized environmental problems, in fact, environmental problems are not only limited to specific agency problems but to solve these problems need individual awareness. Students as individuals are known as intellectual intelligence have considerable responsibility for sustainability. Bogor Agricultural Institute as one of the best campuses in Indonesia has run a planning program in support of sustainability in the last five years, this planning requires the role of students in order to run as planned. Green behavior is a behavior that has a good impact on the environment for the long term, some previous research has stated that the level of knowledge of students affects the pro-environment behavior that it has. in addition to knowledge, attitude, and perceived behavior control is also a factor from within that can influence student behavior. While subjective norms are the forming factors of the surrounding environment that are able to influence student behavior. This study aims to 1) know and analyze the factors that affect the green behavior of IPB students 2) analyze the influence of gender and faculty differences as supporting factors for green behavior of IPB students. The results of the study showed that the student's green behavior was influenced by the intention of behaving and the facilities
Keyword: Green behavior, Mahasiswa, Norma Subjektif, Presepsi kontrol perilaku, Pengetahuan lingkungan, Sikap

Judul: Penyusunan Overlap Graph menggunakan Suffix Tree pada DNA Sequence
Abstrak: The DNA sequence assembly is very important in genome analysis. This step aims to reconstruct contigous DNA fragment (contigs) from short fragment by concatenating fragments based on the overlap region among them. This method employs overlap graph for solving the problems. In this graph, nodes represent fragments and edges represent overlap. This research developed a software for constructing overlap graph using suffix tree. The evaluation was conducted by measuring the number of nodes, number of edges, and the execution time in many values of minimum overlap. The minimum overlap is defined as the minimum length of substring which is considered as the overlap region between two fragments. The evaluation results showed that the number of nodes, the number of edges, and the execution time were increased with the decreasing of the minimum overlap value.
Keyword: