Judul: Analisis pengaruh pendidikan terhadap pertumbuhan ekonomi di negara-negara asia tahun 2001-2009 (studi kasus: 12 negara asia)
Abstrak: Pendidikan merupakan salah satu komponen penting dan mendasar dalam modal manusia. Terdapat komitmen-komitmen dunia yang menegaskan hal tersebut, seperti Deklarasi Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) dalam pasal 26 tentang Hak Asasi Manusia, World Declaration on Education for All and Framework for Action to Meet Basic Learning Needs dalam pasal 3 oleh UNESCO tahun 1990, dan tujuan butir kedua dalam Millenium Development Goals. Namun, masih terdapat kesenjangan pendidikan antara negara-negara Asia seperti pada pengeluaran publik untuk pendidikan dalam proporsi Produk Domestik Bruto (PDB) dan nilai indeks pendidikan. Pentingnya pendidikan dan masih adanya kesenjangan, membuat perlunya dilakukan penelitian mengenai pendidikan khususnya terhadap pertumbuhan ekonomi di negara-negara Asia. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan mengidentifikasi kondisi pertumbuhan ekonomi dan perkembangan pendidikan negara-negara high income dan non high income di Asia dan menganalisis pengaruh pendidikan terhadap pertumbuhan ekonomi di negara-negara Asia. Data yang digunakan adalah data panel dengan time series 2001-2009 dan cross section 12 negara Asia yaitu Armenia, Azerbaijan, Indonesia, Israel, Jepang, Kazakhstan, Republik Korea, Kirgistan, Malaysia, China Makau, Filipina, dan Thailand. Metode yang digunakan adalah panel statis dengan model fixed effect yang diboboti cross section weight dengan coefficient covariance method. Analisis deskriptif menunjukkan hasil kelompok negara high income cenderung memiliki rata-rata pertumbuhan ekonomi yang lebih rendah dibandingkan dengan kelompok negara non high income. Hal ini disebabkan oleh negara-negara high income sudah mencapai kondisi mapan atau steady state. Selain itu, kelompok negara high income dalam sektor pendidikan memiliki rata-rata pengeluaran publik untuk pendidikan serta rasio angka pendaftaran murid tingkat primer dan sekunder yang lebih tinggi dibandingkan negara non high income, serta penurunan rata-rata rasio guru-murid tingkat primer dan sekunder lebih cepat dibandingkan kelompok negara non high income. Analisis kuantitatif menunjukkan bahwa secara keseluruhan variabel independent memengaruhi variabel dependent yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara sektor pendidikan terhadap pertumbuhan ekonomi. Terdapat lima variabel pendidikan yang signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi, yaitu pengeluaran publik terhadap pendidikan yang berpengaruh negatif terhadap pertumbuhan ekonomi serta angka pendaftaran murid tingkat primer, angka pendaftaran murid tingkat sekunder, rasio guru-murid tingkat primer, dan rasio guru-murid tingkat sekunder yang berpengaruh positif terhadap pertumbuhan ekonomi.
Keyword: Education, Hhigh income countries, Nnon high income countries, Eeconomic growth

Judul: Analysis of the Influence of Financial Inclusion on Economy
Growth Based on Income Group Countries in Asia
Abstrak: Pembangunan sektor keuangan merupakan salah satu pendorong dari pertumbuhan ekonomi. Meskipun Asia memiliki pertumbuhan ekonomi yang tinggi ditengah perlambatan ekonomi global namun masyarakat di Asia masih banyak diantaranya yang belum dapat mengakses jasa keuangan. Kemudahan dalam mengakses layanan jasa keuangan dapat digambarkan oleh inklusi keuangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh inklusi keuangan dan faktor lain terhadap pertumbuhan ekonomi berdasarkan tingkat pendapatan negara. Penelitian ini menggunakan metode Index of Financial Inclusion (IFI) dan metode regresi data panel dalam periode waktu 2009-2018 pada sembilan negara di Asia. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa indeks inklusi keuangan berpengaruh positif terhadap pertumbuhan ekonomi dengan rata-rata yang dimiliki oleh kelompok negara berpendapatan tinggi, menengah atas dan menengah bawah yaitu sebesar 0.65, 0.40 dan 0.26. Jepang memiliki indeks inklusi keuangan tertinggi yaitu sebesar 0.9. Selain itu, Pakistan memiliki indeks inklusi keuangan terendah yaitu sebesar 0.2. Hasil dari regresi data panel statis menunjukan bahwa indeks inklusi keuangan, tingkat pendidikan, inflasi, foreign direct investment dan keterbukaan perdagangan secara signifikan memengaruhi pertumbuhan ekonomi.
Keyword: financial inclusion, economic growth, static panel

Judul: Design of gathering-conveying unit of mobile sugar cane trash chopping machine
Abstrak: A machine for gathering and chopping the piles of sugarcane trash on the field after harvesting is being designed. As a part of the machine, a gathering-conveying unit was designed. Important data including condition and characteristics of trash were collected and used for designing the unit. The average bulk density of trash on the field was 7.7 kg/m3, the average pressure to compress the trash from 40 cm to 30 cm thickness was 50.65 N/m2, and the pressure to compress the trash from 27 cm to 8 cm thickness was 1166.60 N/m2. The unit was designed to be operated at 0.3 m/s forward speed, and having 60 cm working width. The unit was consisted of: a gathering reel, a pair of conveyors, cover-frame and power transmission components. Size and operational speed of moving components were determined by analyzing mass flow rate of the trash, and operating power of the components. The gathering reel was 100 cm in diameter and having 4 series of gathering fingers for drawing and feeding the trash into the conveyors. A pair of chain-conveyors equipped with L-shaped steel bars was set face to face on lower side and upper side for conveying and feeding the leaves to the chopping unit. The stationary test showed that the gathering reel and the conveyors could work properly. The average rotational speed of the conveyor shaft and the gathering reel were 34.03 rpm and 9.97 rpm, respectively. The working capacity of the unit was 400-500 kg/hour.
Keyword: