Judul: Tingkat Penerimaan Media Audio-visual Pendidikan Gizi tentang Pedoman Gizi Seimbang pada Siswa Sekolah Dasar
Abstrak: Pengembangan media audio-visual berupa video yang sesuai dengan anak usia sekolah dasar terutama tentang pedoman gizi seimbang sangat terbatas. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pendidikan gizi yaitu video tentang pedoman gizi seimbang serta mengetahui tingkat penerimaannya. Desain penelitian yang digunakan adalah cross sectional study. Contoh penelitian diambil dengan cara purposive, yaitu sebanyak 89 siswa kelas 5 SDN Panaragan 2 Kota Bogor. Contoh terdiri dari contoh perempuan dan contoh laki-laki (10-11 tahun). Berdasarkan uji Chi-square, tidak terdapat hubungan yang signifikan (p>0.05) antara minat dengan tingkat penerimaan contoh. Namun berdasarkan uji Spearman, terdapat hubungan yang signifikan (p<0.05) antara akses informasi dengan tingkat penerimaan contoh. Tingkat penerimaan media audio-visual cukup tinggi, yaitu sebanyak 85.4% contoh termasuk ke dalam kelompok sangat menyukai video. Tingkat penerimaan media yang cukup tinggi menunjukkan bahwa video dapat digunakan sebagai media pendidikan gizi untuk siswa sekolah dasar.
Keyword: media audio-visual, media pendidikan gizi, siswa sekolah dasar, tingkat penerimaan

Judul: Pengaruh Pendidikan Gizi dengan Media Audio Visual terhadap Pengetahuan dan Sikap tentang Pedoman Gizi Seimbang pada Siswa Sekolah Dasar
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan gizi melalui media audio visual berupa video terkait Pedoman Gizi Seimbang (PGS) terhadap pengetahuan dan sikap gizi pada siswa sekolah dasar. Contoh penelitian ditentukan secara purposive sampling, yaitu sebanyak 76 siswa kelas 5 di SDN Panaragan 1 dan 2 Kota Bogor. Tahapan penelitian terdiri dari pre test, intervensi, post test 1, dan post test 2 dengan desain penelitian quasi experimental dengan pretest-posttest control group design. Pengetahuan dan sikap gizi contoh diperoleh menggunakan kuesioner. Hasil analisis dengan uji statistik Wilcoxon pada pengetahuan dan sikap gizi menunjukkan jika media video berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap gizi contoh. Pengetahuan gizi contoh meningkat secara signifikan dari 74.5 menjadi 86.9 pada post test 1, dan 82.7 pada post test 2. Sikap gizi contoh meningkat secara signifikan dari 86.9 menjadi 91.5 pada post test 1, dan 90.1 pada post test 2.
Keyword: anak sekolah dasar, audiovisual, pendidikan gizi, pengetahuan gizi, sikap gizi

Judul: Mitochondrial DNA Gene Organization and Phylogenetic Relationship of Naja siamensis
Abstrak: Naja siamensis is one of Asiatic cobra in the Family of Elapidae, known as a cryptic snake. It has many morphological variations that lead to misidentification. Misidentification can cause the wrong concept in developing antivenom types due to high snakebite cases occur in Thailand. Thus, an accurate species identification using a molecular approach is crucially required. Mitochondrial DNA has been used widely in snake molecular studies. These studies were aimed to determine the arrangement of the N. siamensis partial mitochondrial genes using reptile-oriented primers and to reveal the phylogenetic relationship among other species of Asian cobra. DNA extraction was carried out based on the standard DNA salting-out protocol and was conducted by bioinformatics analysis using BLASTn and MEGA 6 software. Gene annotation was performed against N. kaouthia complete genome. A total of 3121 bp of N. siamensis mtDNA genes were sequenced consisting of partial of six regions: 16S rRNA, ND1, tRNA-Ile, CRII region, tRNA-Leu, tRNA-Gln, and COI genes. The mtDNA gene organization of N. siamensis was predicted to has a similar pattern with the common Elapidae mtDNA gene organization. This study showed that there is a monophyletic form in Naja genus and N. kaouthia is the closest species with N. siamensis based on partial 16S rRNA and ND1 gene.
Keyword: 16S rRNA, Elapidae, ND1, phylogenetic relationship