Judul: Pengaruh Bentuk Visualisasi dan Format Narasi Video Terhadap Peningkatan Pengetahuan tentang Pengolahan Yogurt Rumahan
Abstrak: Tujuan utama pembangunan milenium atau Millenium Development Goals (MDGs) di Indonesia, dengan prioritas pada pengentasan kemiskinan merupakan tekad dan kebijaksanaan pemerintah yang perlu didukung semua instansi dan institusi pembangunan. Agar upaya itu berhasil dengan baik perlu diikuti dengan pengembangan gerakan pemberdayaan keluarga yang dilaksanakan secara intensif. Pos Pemberdayaan Keluarga (Posdaya) Menteng Berkarya merupakan forum kebersamaan yang anggotanya melakukan aktifitas nyata dalam gerakan pembangunan di lingkungannya. Agar gerakan pemberdayaan keluarga ini dapat berjalan lebih efektif dan efisien perlu didukung dengan penggunaan media pembelajaran sebagai sarana transfer pengetahuan dan keterampilan. Atas pertimbangan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh media video terhadap peningkatan pengetahuan pengolahan yogurt, (2) pengaruh bentuk visualisasi dalam penyampaian pesan melalui video terhadap peningkatan pengetahuan pengolahan yogurt, (3) pengaruh format narasi dalam penyampaian pesan melalui video terhadap peningkatan pengetahuan tentang pengolahan yogurt dan (4) pengaruh interaksi antara bentuk visual dan format narasi dalam medium video terhadap peningkatan pengetahuan tentang pengolahan yogurt. Penelitian ini merupakan penelitian True Eksperimental dengan menggunakan pretes-postes Control Group Design dan menggunakan factorial design 2x2. Unit eksperimen adalah 48 orang anggota Posdaya Menteng Berkarya, Kota Bogor. Seluruh unit eksperimen dibagi menjadi 4 kelompok, masing-masing kelompok terdiri atas 12 orang berjenis kelamin perempuan. Tiap kelompok memperoleh perlakuan berbeda yang ditentukan secara acak. Pengumpulan data primer dilakukan dengan memberikan kuesioner yang berisi daftar pertanyaan yang relevan dengan peubah yang akan diteliti. Kuesioner ini diberikan pada saat sebelum dan setelah tayangan multimedia. Data tentang karakteristik dianalisis dengan distribusi frekuensi. Data tentang skor pretes dan postes dianalisis dengan uji t dua sampel berpasangan (paired sample t-Test). Data perbedaan pengaruh perlakuan media video terhadap peningkatan pengetahuan responden menggunakan analisis sidik ragam (Analysis of varians). Data untuk nilai tengah yang sama dengan yang tidak sama di antara nilai-nilai tengah peningkatan pengetahuan responden dilakukan dengan Uji Wilayah Berganda Duncan (Duncan’s Mulltiple Range Test). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa semua perlakuan melalui medium video yang diberikan pada tiap kelompok dapat meningkatkan pengetahuan responden tentang informasi pengolahan yogurt rumahan. Bentuk visualisasi video dan foto pada medium video tidak berbeda nyata dalam mempengaruhi peningkatan pengetahuan responden. Namun dua bentuk visualisasi tersebut memiliki kekuatan yang sama untuk meningkatkan pengetahuan responden tentang pengolahan yogurt. Format narasi formal dan personal tidak berbeda nyata dalam mempengaruhi peningkatan pengetahuan responden. Narasi suara cenderung lebih berfungsi sebagai penunjang tampilan visual untuk lebih mengefektifkan pesan yang disampaikan melalui produk multimedia. Interaksi bentuk visual dan format narasi tidak berpengaruh nyata pada peningkatan pengetahuan responden. Namun dua faktor tersebut saling membantu untuk menjelaskan maksud pesan yang disampaikan, sehingga empat kombinasi perlakuan memiliki kemampuan yang sama untuk meningkatkan pengetahuan responden pengolahan yogurt.
Keyword: format narasi, peningkatan pengetahuan, video, visualisasi, yogurt

Judul: The Effect of Visual Forms and Duration of Youtube Videos of Sustainable Food Houses on Increasing Farmers' Knowledge
Abstrak: Diseminasi inovasi hasil penelitian dan pengkajian pertanian merupakan aktivitas komunikasi yang penting dalam mendorong terjadinya proses penyebaran dan penerapan teknologi dalam suatu sistem sosial masyarakat. Pilihan media sebagai sarana diseminasi menjadi kunci utama agar penyampaian informasi dapat dilakukan dengan cepat, mudah diakses dan tidak terbatas ruang dan waktu. Media sosial merupakan sarana diseminasi yang cukup efektif dan efisien karena memiliki kelebihan dalam hal kecepatan penyebaran, serta luasnya jangkauan khalayak yang bisa diraih. Strategi diseminasi inovasi Badan Litbang Pertanian melalui video di media sosial Youtube harus mempertimbangkan sejauh mana keefektivannya dalam meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan merubah sikap khalayak pemirsanya, hal ini dimaksudkan agar biaya dalam pembuatan konten yang dikeluarkan institusi sebanding dengan tingkat adopsi inovasi teknologi pertanian oleh masyarakat secara optimal. Penelitian dimaksudkan untuk menganalisis pengaruh bentuk visual dan durasi video Youtube kawasan rumah pangan lestari terhadap peningkatan pengetahuan petani. Penelitian ini merupakan eksperimental murni dengan desain faktorial 2 x 2 dan menggunakan pretest posttest control group design. Subjek penelitian berjumlah 50 orang, yang kemudian dibagi dalam empat kelompok eksperimen, yaitu (K1) kelompok responden yang diperlihatkan video dengan bentuk visual realistik berdurasi pendek, (K2) kelompok responden yang diperlihatkan video dengan bentuk visual realistik berdurasi panjang, (K3) kelompok responden yang diperlihatkan video dengan tampilan animasi infografis berdurasi pendek, (K4) kelompok responden diperlihatkan video dengan tampilan animasi infografis berdurasi panjang, dan satu kelompok kontrol. Masing-masing kelompok terdiri dari 10 orang dipilih secara acak. Pengolahan data menggunakan SPSS 23.0 untuk melihat melihat pengaruh bentuk visual dan durasi video, serta melihat hubungan karakteristik personal dan perilaku komunikasi responden terhadap peningkatan pengetahuan inovasi Badan Litbang Pertanian. Hasil statistik menunjukkan penyajian inovasi Badan Litbang Pertanian melalui video berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan responden. Peningkatan pengetahuan yang paling tinggi diperoleh dari video bentuk visual realistik dengan durasi panjang, diikuti oleh video bentuk visual realistik dengan durasi pendek, selanjutnya video animasi infografis dengan durasi panjang, dan yang terakhir adalah video animasi infografis dengan durasi pendek. Karakteristik personal dengan indikator pengalaman bertani, dan perilaku komunikasi dengan indikator ekspose pada media komunikasi juga memiliki korelasi dengan peningkatan pengetahuan responden., Disseminating agricultural research innovation is an important communication activity to encourage the process of applying technology in a social system. The choice of media to disseminate information is the main key so that information can be conveyed quickly, easily accessed and is not limited by space and time. Social media is quite effective and efficient because it has advantages in terms of speed of distribution and reaching the wider community. Agency for Agricultural Research and Development 's strategy of disseminating information through videos on social media Youtube must consider the extent to which its effectiveness in increasing knowledge, skills, and change the attitude of the audience, it is meant to make the content cost which issued by the institution is proportional to the optimum adoption level of agricultural technology by the community. This study is intended to determine the effectiveness of agricultural innovation dissemination through videos on YouTube social media. This research is a purely experimental study with a 2 x 2 factorial design and uses a pretest posttest control group design. The research subjects
Keyword: bentuk visual, durasi, peningkatan pengetahuan, video, youtube

Judul: Posisi Filogenetik Kura-Kura Carettochelys Insculpta  (Reptillia: Testudinata)
Abstrak: Carettochelys insculpta is an endemic freshwater turtle of southern Papua and northern Australia. Phylogenetic position of this turtle is remain unresolved until now. Most of the research conducted show close relationships of C. insculpta and members of Trionychidae family. However, some of the research show distance between C. insculpta and members of Trionychidae family. This research is conducted to analyze phylogenetic relationship between C. insculpta and other members of Testudinata using 12S rRNA, 16S rRNA, and both gene as markers. DNA samples were obtained from three different organisms of C. insculpta. Two species used as outgroups were Alligator mississippiensis and Iguana iguana. Phylogenetic analysis was carried out using Neighbor-Joining method with Felsenstein 1981 (F81) modeltest. A polytomy tree of Testudinata was produced by using 12S rRNA gene. However, analysis using 16S rRNA and both genes as markers confirmed that C. insculpta was located between the Chelonidae and the Trionychidae family.
Keyword: