Judul: The Influence Communication Pattern on Work Values and Career Interest in the Agriculture Sector among Senior High School Student
Abstrak: Indonesia merupakan salah satu negara yang memiliki tingkat biodiversitas yang paling tinggi di dunia. Sumber Daya Alam (SDA) yang dimiliki oleh Indonesia sangat melimpah dan beragam. Indonesia juga dikenal sebagai negara kepulauan yang memiliki sektor kemaritiman dan agraris yang sangat kuat. Proyeksi perkembangan pertanian saat ini membutuhkan partisipasi aktif dari generasi muda. Saat ini, menurunnya minat generasi muda dalam sektor pertanian menjadi tantangan bagi pembangunan pertanian yang berkelanjutan. Penelitian ini mengkaji komunikasi di antara siswa sekolah menengah atas dengan orang tua, guru, dan teman sebaya mengenai nilai-nilai kerja pertanian dan minat dalam sektor pertanian. Studi ini menganalisis tujuh peubah: karakteristik individu, komunikasi antar pribadi dengan orang tua, guru, dan teman sebaya, karakteristik keluarga, nilai-nilai kerja pertanian, dan minat dalam sektor pertanian yang bertujuan untuk: (1) Menganalisis komunikasi yang dilakukan oleh siswa SMA dengan orang tua, guru, dan teman sebaya, (2) Menganalisis penilaian siswa SMA terhadap kerja pertanian dan minat bekerja di sektor pertanian, (3) Menganalisis pengaruh komunikasi siswa SMA terhadap nilai kerja dan minat bekerja di sektor pertanian. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan didukung data kualitatif dengan desain penelitian deskriptif korelasional. Data yang diperoleh, diolah dan dianalisis secara kuantitatif dengan cara menelaah peubah-peubah penelitian, melihat hubungan antar peubah, dan pola-pola yang ada dalam hubungan tersebut digunakan uji statistik Partial Least Square – Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Hasil menunjukkan hubungan positif antara komunikasi dengan orang tua, guru, teman sebaya, dan nilai-nilai kerja pertanian. Pada komunikasi dihasilkan nilai rata-rata indeks indikator keterbukaan terbesar berada pada komunikasi siswa dengan teman sebaya dan posisi terendah berada pada komunikasi siswa dengan guru. Nilai indikator empati terbesar berada pada komunikasi siswa dengan orang tua dan posisi terendah berada pada komunikasi siswa dengan guru. Nilai indikator dukungan dan sikap positif terbesar berada pada komunikasi siswa dengan guru dan posisi terendah berada pada komunikasi siswa dengan teman sebaya. Komunikasi yang dilakukan antara siswa dengan guru dapat meningkatkan nilai kerja dan minat di sektor pertanian. Siswa memandang pertanian sebagai hal yang menjanjikan dan prospek kerjanya sangat luas, sehingga tertarik bekerja di sektor pertanian meskipun belum sepenuhnya sejalan dengan preferensi mereka. Komunikasi dengan guru berpengaruh signifikan terhadap nilai-nilai kerja dan minat lebih dari orang tua dan teman sebaya. Komunikasi efektif antara guru dan siswa sangat penting dalam membentuk nilai-nilai kerja pertanian dan minat. Menyamakan persepsi dapat meningkatkan minat generasi muda dalam studi dan karir pertanian, membentuk generasi masa depan yang terampil dan berkomitmen untuk pembangunan pertanian di Indonesia., Indonesia is one of the countries with the highest biodiversity levels in the world. The natural resources (SDA) possessed by Indonesia are abundant and diverse. Indonesia is also known as an archipelagic country with a strong maritime and agricultural sector. The current agricultural development projection requires active participation from the younger generation. However, the declining interest of youth in the agricultural sector poses a challenge to sustainable agricultural development. This research examines communication patterns among high school students with parents, teachers, and peers regarding agricultural work values and interest in the sector. The study analyzed seven variables: individual characteristics, interpersonal communication with parents, teachers, and peers, family characteristics, agricultural work values, and interest in
Keyword: agriculture, career interest, communication, senior high school, work value