Judul: Strategi Peningkatan Publikasi Ilmiah Dosen PTS pada Lembaga Layanan Dikti Wilayah III
Abstrak: Dosen merupakan sumber daya manusia pada perguruan tinggi yang sangat menentukan kualitas institusi melalui aktivitas pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Publikasi ilmiah merupakan sarana diseminasi hasil temuan dari penelitian yang dapat digunakan untuk memperkuat teori melalui bukti-bukti empiris serta sebagai dasar pengambilan kebijakan oleh pihak-pihak terkait. Publikasi dosen PTS di Indonesia ternyata lebih rendah daripada dosen PTN, walaupun jumlah dosen PTS jauh melebihi jumlah dosen PTN. Untuk mendorong kinerja publikasi dosen, pemerintah telah mengeluarkan berbagai kebijakan. Namun demikian, berbagai kebijakan yang telah dikeluarkan tersebut masih belum dapat mendongkrak kinerja publikasi ilmiah dosen PTS. Hal ini menjadi dasar perumusan masalah penelitian sehingga merumuskan tujuan penelitian sebagai berikut: (1) menemukan penyebab rendahnya kinerja publikasi ilmiah dosen PTS, (2) menemukan cara meningkatkan kinerja publikasi ilmiah dosen PTS, dan (3) menyusun arahan strategi peningkatan kinerja publikasi ilmiah baik dari sisi individu dosen, instansi PT, dan pemerintah. Penelitian ini menerapkan beberapa metode analisis yakni regresi linier berganda untuk menguji pengaruh variabel-variabel bebas (motivasi, efikasi diri, keterampilan penelitian, beban mengajar, waktu penelitian, sumber daya pendukung, dan pelatihan) terhadap kinerja publikasi ilmiah yang dilanjutkan dengan statistik deskriptif untuk mengetahui mengapa dosen PTS masih memiliki kinerja publikasi ilmiah yang rendah. Selain itu, penelitian ini juga menggunakan analisis konjoin untuk menentukan faktor-faktor penting yang mendorong kinerja publikasi ilmiah. Faktor-faktor tersebut dibagi menjadi faktor internal dan faktor eksternal. Dalam kaitan analisis terhadap kebijakan pemerintah, digunakan analisis deskriptif yang diakhiri dengan interpretive structural modeling (ISM) terhadap kendala-kendala pemanfaatan kebijakan pemerintah sehingga dihasilkan arahan strategi peningkatan kinerja publikasi ilmiah. Penelitian dilakukan di PTS di bawah koordinasi Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) wilayah III. Pada analisis regresi linier berganda dan analisis konjoin, responden adalah dosen tetap PTS dengan pemilihan sampel menggunakan simple random sampling. Sedangkan pada analisis ISM, pakar yang dipilih adalah pejabat pada PTS dengan pendidikan doktor. Dengan menggunakan alat analisis yang dipilih tersebut, maka implikasi kebijakan dapat dilakukan untuk tingkat individu, tingkat institusi PTS, dan tingkat pemerintah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat enam variabel bebas yang memengaruhi kinerja publikasi ilmiah, yaitu motivasi, self-efficacy, keterampilan penelitian, beban mengajar, waktu penelitian, dan pelatihan. Sumber daya pendukung merupakan satu-satunya variabel yang ditemukan tidak berpengaruh terhadap kinerja publikasi ilmiah. Hasil analisis ststistik deskriptif menunjukkan bahwa penyebab rendahnya publikasi ilmiah dosen PTS adalah adanya beban mengajar yang besar serta sumber daya pendukung yang kurang. Selanjutnya, analisis terhadap faktor pendorong publikasi menunjukkan bahwa motivasi merupakan faktor yang dinilai sebagai faktor internal paling penting pada semua klaster. Sedangkan faktor eksternal yang ditemukan paling penting pada klaster mandiri, klaster utama, dan klaster madya adalah beban mengajar. Pada klaster binaan, faktor eksternal paling penting bagi dosen adalah pelatihan. Hasil analisis pemanfaatan kebijakan pemerintah menunjukkan bahwa kebijakan yang paling banyak dimanfaatkan oleh dosen PTS adalah hibah dana penelitian. Sedangkan alasan mengapa dosen tidak memanfaatkan kebijakan pemerintah adalah tidak mengetahui informasi, pernah mencoba tapi gagal, prosedur yang rumit, tidak ada waktu, kurang kemampuan, syarat yang terlalu berat, dan tidak ada motivasi. Pada penelitian tahap berikutnya ditemukan bahwa kendala dominan pada klaster mandiri adalah tidak ada motivasi, pada klaster utama adalah tidak ada waktu untuk menulis proposal dan artikel yang baik, dan pada klaster
Keyword: Dosen, Efikasi Diri, Kinerja Penelitian, Kinerja Publikasi Ilmiah, Motivasi, Pelatihan