Judul: Pengaruh Status Sosial EkonomivKeluarga, Pola Asuh, Konsumsi Zat Gizi Terhaclap Status Gizi Dan Tingkat Kecerdasan Anak Usia 4-5 Tahun cli Taman Kanak-kanak Insan Kamil, Kecamatan Bogor Barat, Kotamadya Bogor
Abstrak: Tujuan penelitian ini secat'a umum aclalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi status gizi clan tingkat kecerclasan anak usia 4-5 tahLln. Secat'a khusus penelitian ini beliLuuan untuk : (1) mengetahui status sosial ekonomi keluarga (tingkat pencliclikan formal orang tua, penclapatan keluarga, besar keluarga), pola asuh anak clan konsumsi anak usia 4-5 tahun (2) mengetahui status gizi, riwayat kesehatan, clan tingkat kecerclasan anak usia 4-5 tahun (3) mengetahui pengaruh status so sial ekonomi keluarga, pola asuh anak clan konsumsi anak terhaclap status gizi anak usia 4-5 tahun (4) mengetahui pengaruh status so sial ekonomi keluarga, pola asuh anak clan konsumsi anak terhaclap tingkat kecerclasan anak usia 4-5 tahun (5) mengetahui pengaruh riwayat kesehatan terhaclap status gizi clan tingkat kecerclasan anak usia 4-5 tahun (6) mengetahui hubungan status gizi clengan tingkat kecerclasan anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini dilakukan cli Taman Kanak-kanak Insan Kamil kecamatan Bogor Barat, Kotamaclya Bogor. Penelitian clilakukan selama clua bulan, clari awal J L1ni hingga Juli akhir tahun 1998, lokasi penelitian clipi1ih secat'a purposive clengan pertimbangan bahwa orang tua yang menyekolahkan anak cli Taman Kanak-kanak tersebut berasal clari golongan ekonomi menengah. Contoh clalam penelitian ini clipilih secara purposive yaitu muricl Taman Kanak-kanak Insan Katnil yang berusia 4 sampai 5 tahun clengan j umlah contoh 32 orang. Data yang dikumpulkan meliputi clata primer clan clata sekuncler. Data primer tercliri clari iclentitas contoh, iclentitas keluarga, status so sial ekonomi keluarga, pengeluaran pangan keluarga, pola asuh anak, konsumsi anak, kesehatan anak, status gizi anak clan tingkat kecerdasan anak. Data Primer clikumpulkan dengan wawancara menggunakan kuisioner. Konsumsi pangan dikumpulkan dengan cara kuantitatif menggunakan metocle recall 2x24 jam clengan penimbangan sehingga clata yang diperoleh lebih akurat. Status gizi anak cliclekati clengan cara antropometri melalui pengukuran Berat Baclan Menurut Umur (BBru) clan Tinggi Baclan Menurut Umur (TBru) baku WHO-NCHS, seclangkan tingkat kecerclasan anak dikumpulkan clengan cara wawancara clan pengamatan langsung menggunakan matriks kecerclasan anak usia 4-5 tahun yang clisusun oleh Menteri Negara Urusan Peranan Wan ita (MenUPW, 1984). Data sekuncler tercliri clari umur responclen yang cliperoleh clari absensi kelas clan keaclaan L1mum sekolah yang cliperoleh clari kantor sekolah Taman Kanak-kanak Insan Kamil. Pengolahan clan anal isis clata meliputi lUi regresi linear bergancla, uji korelasi spearman clan cleskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas ayah contoh (53, I %) berpendidikan saljana strata satu (Si) sedangkan ibu contoh (37,5%) berpenclidikan SMA dan Sl (34,4%). Pendapatan per kapita contoh menurut kriteria BPS (1998) seluruhnya (100%) termasuk kategori tinggi. Keluarga contoh termasuk kell!rga muda dengan jllmlah anggota keluarga terbanyak antara 5 sampai 7 orang (59,4%). Pola asuh anak oleh ayah sebagian besar termasuk kategori baik (93,8%) sedangkan pola asuh oleh ibu hampir semua termasuk kategori baik (96,9%). SecaJ'a umllm bahwa rata-rata tingkat konsumsi energi, protein, zat besi contoh sudah cukup (> 80%) sedangkan tingkat konsumsi vitamin A dan Vitamin C masih ktn'ang « 80%). Status gizi contoh sebagian besar baik (62,5%) demikian juga dengan tingkat kecerdasan contoh sebagian besar baik (78,1%). Riwayat Kesehatan contoh menggambarkan bahwa saat dilakukan penelitian mayoritas contoh (59,4%) sedang tidak menderita sakit, sedangkan yang menderita sakit adalah (40,6%), adapun penyakit yang diderita oleh contoh adalah batuk, pilek, influenza,
Keyword: 

Judul: Konsumsi panagan, status gizi dan faktor-faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar anak panti asuhan
Abstrak: Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mengetahui konsumsi pangan, status gizi dan faktor-faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar anak panti asuhan swasta dan panti asuhan negeri. Tujuan khusus penelitian ini yaitu 1). Mengetahui konsumsi pangan dan tingkat kecukupan gizi anak panti asuhan, 2) Mengetahui status gizi anak panti asuhan, 3). Mengetahui prestasi belajar anak panti asuhan, 4) Mengetahui dan menganalisis faktor-faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar anak panti asuhan. Penelitian ini dilakukan secara cross sectional study yang dilakukan di Panti Asuhan Vincentius Putera sebagai panti asuhan swasta dan Panti Sosial Asuhan Anak (PSAA) Putra Utama 1 dan PSAA Putra Utama 2 sebagai panti asuhan negeri. Lokasi penelitian dipilih secara purposive yang dilakukan pada bulan Mei-Juni 2005. Contoh penelitian adalah anak-anak panti asuhan yang masih bersekolah di kelas 3-6 Sekolah Dasar (SD). Pengambilan contoh dilakukan secara acak sederhana. Jumlah contoh dari Panti Asuhan Vincentius Putera sebanyak 30 orang, dari PSAA Putra Utama 1 dan PSAA Putra Utama 2 masing-masing sebanyak 15 orang. Data yang dikumpulkan terdiri dari data primer dan sekunder. Data primer yang diperoleh melalui kuesioner meliputi karakteristik individu, keadaan umum panti, kedisiplinan terhadap tata tertib, motivasi belajar, pola belajar, status gizi dan konsumsi pangan. Data sekunder meliputi keadaan umum panti asuhan dan informasi mengenai prestasi belajar anak asuh di sekolah. Data primer dan sekunder yang diperoleh kemudian diolah dan dianalisis secara statistik deskriptif dan statistik inferensia dengan menggunakan program SPSS 10,0 for Windows. Data konsumsi pangan yang meliputi konsumsi energi dan protein diolah dengan menggunakan program aplikasi komputer food processor. Untuk mengetahui hubungan antara variabel pola belajar, lingkungan pergaulan, motivasi belajar, sarana belajar, kedisiplinan terhadap tata tertib dan prestasi belajar menggunakan uji korelasi Rank Spearman, sedangkan untuk mengetahui hubungan status gizi dan konsumsi pangan menggunakan uji korelasi Pearson. Untuk mengetahui faktor-faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar digunakan metode Regresi Linear Berganda. Selanjutnya untuk melihat perbedaan kedua panti pada variable pola belajar, lingkungan pergaulan, motivasi belajar, sarana belajar, kedisiplinan terhadap tata tertib dan prestasi belajar menggunakan metode Mann Whitney, sedangkan untuk uji beda variabel status gizi dan konsumsi pangan dengan uji beda Independent Sample T-test. Sebagian besar contoh (73,3%) di panti asuhan swasta dan 50,0% contoh pada panti asuhan negeri berusia 9-12 tahun. Lebih dari seperempat contoh (26,7%) di panti asuhan swasta berada di kelas 3 dan kelas 6 dan 40,0% contoh pada panti asuhan negeri berada pada kelas 5. Separo contoh (50%) pada panti asuhan swasta berstatus keluarga retak dan 40% contoh di panti asuhan memiliki status anak terlantar. ...
Keyword: 

Judul: Best Difference Equation Aproximation to Duffing 's Equation
Abstrak: Persamaan Duffing merupakan persamaan yang sering muncul sebagai model masalah sistem ayun mekanis atau pada masalah rangkaian listrik. Umumnya penyelesaian persamaan ini secara numerik memberikan hampiran dengan gala! yang tinggi, seperti dengan metode Runge-Kutta. Tulisan ini mengkonstruksi suatu persamaan beda untuk menghampiri persamaan Duffing tersebut. Penyelesaian dari persamaan beda ini melibatkan fungsi-fungsi eliptik Jacobi. Berdasarkan penyelesaian ini diperoleh basil bahwa penyelesaian hampirannya persis sama dengan penyelesaian analitiknya. Penyelesaian analitik yang diperolehjuga melibalkan fungsi-fungsi eliptik Jacobi.
Keyword: