Judul: Study of Child’s Development History, Mother’s Sensitivity and Attachment of Children (3-5 Years Old) at Kampung Adat Urug, Bogor Regency.
Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis riwayat perkembangan anak, sensitivitas ibu dan kelekatan anak usia 3-5 tahun di Kampung Adat Urug, Desa Kiarapandak, Kecamatan Sukajaya, Kabupaten Bogor. Penelitian ini melibatkan 60 anak yang dipilih secara acak proporsional. Data dikumpulkan melalui wawancara kepada ibu dan observasi kepada anak dengan menggunakan kuesioner. Riwayat perkembangan anak terdiri dari riwayat kehamilan, riwayat persalinan, dan riwayat pemberian ASI. Sensitivitas ibu terdiri dari ekspresi wajah, ekspresi bicara, ekspresi kasih sayang, posisi dan kontak fisik serta pengendalian disiplin. Sensitivitas ibu diukur dengan CARE-Index (Child Adult Relational Experimental Index). Kelekatan diukur dengan Attachment Q-Sort, yang terdiri dari perilaku eksplorasi, respon kasih sayang, dan kesadaran sosial. Terdapat hubungan yang signifikan antara besar keluarga dengan riwayat kehamilan; pendidikan ibu dan pendapatan dengan riwayat pemberian ASI; jenis kelamin, besar keluarga, dan pendapatan dengan sensitivitas ibu. Terdapat hubungan signifikan antara riwayat kehamilan dan riwayat persalinan, dengan sensitivitas ibu; riwayat kehamilan dan riwayat persalinan dengan kelekatan; sensitivitas ibu dengan kelekatan.
Keyword: 

Judul: The Influence of Mother-Child Attachment and Caregiver-Child Interaction on The Social-Emotional Development of Preschool Children in Daycare
Abstrak: Perkembangan sosial-emosional dipengaruhi oleh kelekatan antara ibu dan anak. Pada keluarga dengan kedua orang tua bekerja, peran ibu dalam memberikan stimulasi perkembangan sosial-emosional perlu didukung oleh pengasuh lain, seperti daycare. Penelitian ini menganalisis pengaruh karakteristik anak, karakteristik keluarga, kelekatan ibu-anak, dan interaksi pengasuh-anak terhadap perkembangan sosial-emosional anak yang dititipkan di daycare. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain explanatory dan pemilihan lokasi daycare dilakukan secara purposive pada daycare yang berlokasi di Bogor. Penelitian ini melibatkan 40 ibu dan anak yang dititipkan di daycare, serta 20 orang pengasuh. Hasil uji hubungan menemukan bahwa kelekatan ibu-anak memiliki hubungan positif signifikan dengan perkembangan sosial-emosional anak. Sebaliknya, interaksi negatif antara pengasuh-anak, khususnya dimensi kekerasan dan ketidaklekatan memiliki hubungan negatif signifikan dengan perkembangan sosial-emosional anak. Selain itu, pada uji pengaruh ditemukan bahwa kelekatan ibu-anak berpengaruh positif signifikan terhadap perkembangan sosial-emosional anak, sedangkan interaksi pengasuh-anak dimensi ketidaklekatan dan permisif berpengaruh negatif signifikan terhadap perkembangan sosial-emosional anak. Penelitian selanjutnya diharapkan mengkaji faktor lain yang memengaruhi perkembangan anak prasekolah di daycare, seperti kelekatan ayah dengan anak dan interaksi ibu dengan anak di rumah., Social-emotional development is greatly influenced by the attachment between mother and child. In families where both parents work, the mother’s role in providing social-emotional stimulation needs to be supported by other caregivers, such as daycare facilities. This study examines the influence of child characteristics, family characteristics, mother-child attachment, and caregiver-child interactions on children’s social-emotional development in daycare settings. The study utilized a quantitative approach with an explanatory design and a purposive selection of daycare centers in Bogor. This study involved 40 mothers and their children in daycare, along with 20 caregivers. The correlation test results revealed a significant positive correlation between mother-child attachment and children’s social-emotional development. Conversely, negative caregiver-child interactions, specifically harshness and detachment, exhibited a significant negative association with children’s social-emotional development. Moreover, the regresion test demonstrated that mother-child attachment has a substantial positive effect on children’s social-emotional development, whereas negative caregiver-child interactions, including detachment and permissiveness, have a notable significant negative effect on children’s social-emotional development. Future research is expected to explore additional factors influencing the development of preschool children in daycare, such as father’s attachment to children and mother’s interaction with children at home.
Keyword: interaksi pengasuh-anak, kelekatan ibu-anak, perkembangan sosial-emosional, tempat penitipan anak

Judul: Potensi Dan Karakterisasi Rumput Laut Gracilaria Verrucosa (Below Standard) Sebagai Bahan Baku Bioetanol
Abstrak: Potensi rumput laut G. verrucosa (below standard) sebagai sumber bahan baku bioetanol telah diteliti. Rumput laut dengan kualitas below standard secara struktur memiliki karakteristik lebih rapuh dan kristalinitas yang lebih rendah, namun rumput laut ini memiliki kadar agar tidak berbeda jauh dengan G. verrucosa yang memenuhi standard pabrik (meet standard). Hasil hidrolisis tepung rumput laut G. verrucosa (meet standard dan below standard) menghasilkan gula pereduksi masing-masing sebesar 105,47 mg/mL dan 94,78 mg/mL dengan jenis gula yaitu arabinosa, glukosa, maltosa dan xilosa. Fermentasi bioetanol dilakukan menggunakan hidrolisat rumput laut G. verrucosa (below standard) dengan khamir Saccharomyces cerevisiae AL IX. Profil pertumbuhan khamir S. cerevisiae AL IX menunjukkan penurunan pada hari ke-2 dan naik kembali pada hari ke-3. Produksi bioetanol dengan khamir S. cerevisiae AL IX menghasilkan kadar etanol optimum pada hari ke-4 mencapai 0,285%. Pengukuran gula pereduksi pada kultur fermentasi mengalami penurunan jumlah gula pereduksi hingga akhir fermentasi.
Keyword: Below standard, bioetanol, biomassa, hidrolisis, rumput laut