Judul: Influence of Agribusiness Entrepreneurs Education to Entrepreneurial Competencies Santri in Beef Cattle Business (The Case of Pesantren Wirausaha Agrobisnis Abdurrahman bin Auf, Desa Bulan, Wonosari, Klaten, Jawa Tengah).
Abstrak: Pembinaan santri-santri di pesantren saat ini sudah tidak menitikberatkan pada aspek ilmu agama. Pemberian keterampilan dan pelatihan wirausaha di pondok pesantren sudah mulai diterapkan. Hal ini tidak terlepas dari tujuan pondok pesantren yaitu memandirikan santri ketika mereka keluar dari pesantren baik secara agama maupun materi. Sebagian besar lulusan pesantren hanya mandiri di bidang agama, terbukti dari banyak lulusan pesantren lebih banyak menjadi tokoh agama di wilayahnya masing-masing. Pembelajaran wirausaha tersebut diharapkan mampu menghasilkan lulusan pesantren yang mempunyai kompetensi wirausaha. Kompetensi wirausaha santri merupakan kemampuan santri dalam melaksanakan berbagai kegiatan usaha serta kecenderungan yang bersifat motivasional untuk menjadi pengusaha. Untuk itu, dibutuhkan lembaga yang mampu mendidik mereka dalam berwirausaha, yaitu Pondok Pesantren. Pondok pesantren saat ini telah menjadi pusat kegiatan pendidikan yang berhasil menanamkan semangat kemandirian kepada peserta didiknya, yaitu santri. Pengembangan pendidikan wirausaha di pesantren lebih menitikberatkan pada wirausaha agribisnis. Hal ini tidak terlepas dari potensi lokasi pesantren yang banyak berada di daerah pedesaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sistem pendidikan wirausaha agribisnis di Pesantren Wirausaha Agrobisnis Abdurrahman Bin Auf, mengidentifikasi karakteristik santri dan pendidikan wirausaha yang terkait kompetensi wirausaha santri dalam usaha sapi potong di Pesantren Wirausaha Agrobisnis Abdurrahman Bin Auf, dan menganalisis hubungan antara karakteristik santri dan pendidikan wirausaha agribisnis Pesantren Wirausaha Agrobisnis Abdurrahman Bin Auf dengan kompetensi wirausaha santri dalam usaha sapi potong. iv Metode penelitian ini menggunakan penelitian sensus, dengan mengambil data dari seluruh santri di Pesantren Wirausaha Agrobisnis Abdurrahman bin Auf yang berjumlah 24 orang. Sedangkan informan dalam penelitian ini ditentukan secara sengaja (purposive). Pengumpulan data menggunakan kuesioner, panduan pertanyaan, observasi, dan studi literatur terkait sistem pendidikan wirausaha yang diterapkan pesantren. Analisis hubungan antar variabel menggunakan uji korelasi Rank Spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua variabel karakteristik santri tidak berhubungan positif yang signifikan dengan kompetensi wirausaha baik teknis maupun manajerial. Sedangkan pada variabel pendidikan wirausaha agribisnis, yaitu metode dan fasilitas pendidikan terdapat hubungan positif yang signifikan dengan kompetensi wirausaha santri pada manajerialnya. Oleh karena itu, pesantren harus meningkatkan kualitas metode pengajaran dengan memperbanyak praktek dan kualitas sumberdaya pengajar (guru-guru) serta meningkatkan kualitas dan kuantitas fasilitas pendidikan dalam proses belajar mengajar terutama pada bidang manajerialnya.
Keyword: 

Judul: Pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha mahasiswa Institut Pertanian Bogor melalui pendekatan theory of planned behavior
Abstrak: High numbers of unemployments need strategic solution to solve it, especially for young generation. Entrepreneurship can be one of solution for this problem. The purpose of this research was to analyze the effect of entrepreneurship education to the entrepreneurship intention of Bogor Agricultural University students using Theory of Planned Behavior (TPB) perspective (TPB consists of attitude, subjective norm, and perceived behavior control). This research used cross sectional study design with located at campus IPB Darmaga. Samples in this research were 100 students that consist of fourth semester until eight semester students. Requirements of the samples are they have followed formal entrepreneurship education or nonformal entrepreneurship education. Result showed that ethnic groups (p<0,05) had significant correlation with attitude. Monthly allowance (p<0,05) and formal entrepreneurship education that’s followed (p<0,05) had significant and positive correlation with attitude. Mother education (p<0,05) had significant and negative correlation with perceived behavioral control. Nonformal entrepreneurship education that’s followed (p<0,05), attitude (p<0,01), and subjective norm (p<0,01) had significant and positive correlation with entrepreneurship intention. Meanwhile, in the perspective of TPB, the research showed that only attitude (p<0,01) that had influence toward entrepreneurship intention.
Keyword: 

Judul: Cycle Hamilton pada Graf Lengkap, Graf Regular, dan Graf 2-Connected 4-Regular Berorder Kurang dari Sepuluh
Abstrak: Suatu graf disebut graf Hamilton apabila graf tersebut memuat cycle Hamilton, yaitu cycle yang melewati setiap vertex tepat satu kali. Menentukan keberadaan cycle Hamilton pada suatu graf dapat menggunakan syarat cukup yang berupa teorema-teorema yang telah diperkenalkan sejak tahun 1950-an. Beberapa syarat cukup yang dibahas dalam karya ilmiah ini adalah syarat cukup yang berhubungan dengan graf lengkap dan graf regular. Suatu graf lengkap berorder 𝑛������ ≥ 3 dan graf r-regular berorder 𝑛������ ≤ 2𝑟������ + 1 merupakan graf Hamilton, Karena kedua graf tersebut memuat cycle Hamilton. Selanjutnya, syarat cukup tersebut digunakan untuk menentukan keberadaan cycle Hamilton pada graf 2-connected 4- regular berorder kurang dari 10.
Keyword: graf Hamilton, graf regular, graf lengkap, graf 2-connected 4-regular