موضوع مقاله: سپاه دانش | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # سپاه دانش | مقدمه: در سطح کشور و در میانگین رده‌های سنی، ۸۵٪ ایرانیان در بی‌سوادی کامل زندگی می‌کردند و تنها راه بیرون آمدن از نکبت بی‌سوادی، بهره گرفتن از نیروی دانش‌آموختۀ ایران بود که هم‌میهنان خود را از تاریکی بیرون آورند و به آنها خواندن و نوشتن بیاموزند.محمد رضا پهلوی: پاسخ به تاریخ.انتشارات مرد امروز ۱۹۸۰ ص ۱۱۶ این سپاه، از دانش‌آموختگان دورهٔ کامل متوسطه تشکیل می‌شد و بر پایهٔ لایحۀ مصوبۀ بهمن‌ماه ۱۳۴۱ مجلس ایران تأسیس شد. | ## بخش 1: سپاه دانش | آموزگاران سپاه دانش، یک دورهٔ ۴ ماهه را در مرکزهای آموزشی ارتش می‌گذراندند و با درجهٔ گروهبانی برای خدمت در سپاه دانش به وزارت آموزش و پرورش گمارده می‌شدند. سپاهیان دانش توانستند تا سال ۱۳۵۷، بیست و هشت دوره از پسران و هجده دوره از دختران در این سپاه خدمت کنند که شمار آنها به بیش از یک صد هزار تن رسید. بسیاری از این دختران و پسران ایران‌پرست، پس از پایان دورۀ سپاهی‌گری، به استخدام وزارت آموزش و پرورش درآمدند و کار پرافتخار آموزگاری را ادامه دادند. سپاه دانش، پیروزی شایانی به دست آورد و تنها در روستاهای کشور، در درازای پانزده سال، شمار دانش‌آموزان مدرسه‌های سپاه دانش، ۶۹۲ درصد افزایش یافت. همچنین در درازای پنج سال نخست، ۵۱۰.۰۰۰ پسر و ۱۲۸.۰۰۰ دختر و همچنین ۲۵۰.۰۰۰ مرد سالمند و ۱۲.۰۰۰ زن سالمند را خواندن و نوشتن آموختند.محمد رضا پهلوی: پاسخ به تاریخ.انتشارات مرد امروز ۱۹۸۰ ص ۱۱۶–۱۱۸ دختران و پسران ایرانی دیپلمه، لیسانسه، فوق‌لیسانسه و آنهایی که دارای درجه دکترا، چه در رشته‌های پزشکی یا رشته‌های دیگر بودند و خدمت زیر پرچم را می‌بایستی انجام دهند، پس از یک دوره کارآموزی چهارماهه، بین این سه سپاه دانش، سپاه بهداشت و سپاه ترویج و آبادانی تقسیم می‌شوند. اعضای سپاه دانش در دورۀ آموزشی، ماهانه ۱۶ دلار دریافت می‌کردند و سپس بر اساس درجۀ نظامیشان، ماهانه ۳۰۰ تا ۴۰۰ تومان (۵۰ دلار) حقوق می‌گرفتند. زنان ماهانه ۴۵۰ تومان دریافت می‌کردند (شاید به این دلیل که خدمت در ارتش برای زنان اجباری نبود و یک حقوق مناسب می‌توانست به جذب داوطلبان کمک کند). | ## بخش 2: سپاه دانش | هزینۀ آموزش هر دانش‌آموز در مدارسی که توسط سپاه دانش اداره می‌شد، حداقل در نظر گرفته می‌شد (۱۰۰ تومان، معادل ۱۳.۳۳ دلار)؛ یعنی یک‌سوم هزینه‌های تحصیل در مدارس معمولی. این برنامه در واقع با هدف کمک به حکومت در ایجاد یک دولت-ملت مدرن بر پایه‌ای غیر از دین، طراحی شده بود. به‌عنوان مثال، در کتاب درسی سال سوم دبیرستان، دخالت روحانیون زرتشتی در سیاست، به‌عنوان عاملی برای شکست امپراتوری ساسانی در برابر سپاهیان مسلمان معرفی شده بود؛ بنابراین دخالت دینی در امور سیاسی، به‌شدت خطرناک تلقی می‌شد. چهار اصل از اصول انقلاب سفید، یعنی اصل ششم سپاه دانش ، اصل دوازدهم انقلاب اداری و آموزشی و اصل پانزدهم آموزش رایگان و اجباری در هشت سال نخستین تحصیل و اصل شانزدهم تغذیۀ رایگان برای کودکان خردسال در مدرسه‌ها و تغذیۀ رایگان شیرخوارگان تا دوسالگی با مادران دست در دست، همۀ جنبه‌های آموزش و پرورش کشور را زیر نظر دارند. قوانین اصل ششم - سپاه دانش قانون راجع به پذیرفتن فارغ التحصیلان دیپلمه داوطلب خدمت در ارتش و سپاه دانش - مصوب ۱۳ اردیبهشت ۱۳۴۳ مجلس شورای ملی؛ و ۹ بهمن ۱۳۴۲ مجلس سنا - این قانون در تاریخ ۲۲ اردیبهشت ۱۳۴۳ به توشیح محمدرضا شاه پهلوی رسید. قانون تأمین هزینه سپاهیان دانش در ایام تعطیلات تابستانی مدارس - مصوب ۱۶ دی ۱۳۵۲ مجلس شورای ملی و ۳ دی ۱۳۵۲ مجلس سنا - این قانون در تاریخ ۹ دی ۱۳۵۲ به توشیح محمدرضا شاه پهلوی رسید. قانون احتساب دوره خدمت سپاهیگری جزو سوابق خدمت دولتی - مصوب ۱۱ تیر ۱۳۵۳ مجلس شورای ملی و ۱۱ آذر ۱۳۵۳ مجلس سنا - این قانون در تاریخ ۳۰ آذر ۱۳۵۳ به توشیح محمدرضا شاه پهلوی رسید. | ## بخش 3: سپاه دانش | حواشی گزارش‌هایی وجود داشت مبنی بر اینکه اعضای سپاه در «فعالیت‌های سیاسی مخالف» شرکت داشتند؛ برای نمونه، در سال ۱۹۶۶ برخی از اعضای سپاه دانش، در فعالیت‌های سیاسی در چارچوب حزب ملل اسلامی مشارکت داشتند. در پاییز ۱۹۶۵، پنجاه و پنج نفر از اعضای این سازمان دستگیر شدند و در مارس ۱۹۶۶ محکوم گردیدند. سه نفر از آنها عضو سپاه دانش بودند و رهبرشان تنها چند ماه پیش از دستگیری، مأموریت خود را در سپاه به پایان رسانده بود. علاوه بر این، نشانه‌هایی وجود دارد که دولت، نگران گزارش‌هایی مبنی بر اینکه اعضای سپاه دانش، آگاهانه یا ناآگاهانه، در روستاها به انتشار تبلیغات ضدحکومتی پرداخته‌اند (که اغلب تحت تأثیر برنامه‌های رادیویی کمونیستی بوده است) و درصدد مقابله با این وضعیت برآمده است. در عملیاتی به بزرگی سپاه دانش و در کشوری مانند ایران، وقوع چنین فعالیت‌هایی تا حدی قابل‌پیش‌بینی است؛ هرچند با توجه به بزرگی سپاه، میزان این موارد، چندان قابل‌توجه به نظر نمی‌رسید. اثرات بسیاری از والدین اعضای سپاه دانش، تحت تأثیر «رادیکالیسم تازه‌یافتۀ فرزندانشان» قرار گرفتند و در نتیجه، تأثیر سیاسی نهضت سوادآموزی، بیش از آنچه عموماً تصور می‌شد، بود. بر اساس یک نظرسنجی، ۸۲.۳٪ از اعضای سپاه دانش اعلام کردند که این تجربه باعث شده است تا آگاهی بیشتری نسبت به وضعیت واقعی مناطق روستایی ایران پیدا کنند و دریابند که هیچ راه‌حل فوری‌ای در دسترس نیست. | ## جمع‌بندی | همچنین، ۸٪ اظهار داشتند که نسبت به «ناکارآمدی و رکود بوروکراسی دولتی» آگاه‌تر شده‌اند.