aria-haman/haman-fa-wikipedia-articles-186k huggingface dataset:
موضوع مقاله: ابوالحارث احمد فریغونی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # ابوالحارث احمد فریغونی | مقدمه: ابوالحارث احمد (درگذشته پیرامون سال ۱۰۰۰ میلادی) سومین فرمانروای دودمان فریغونی در گوزگان بود و از ۹۸۲ تا ۱۰۰۰ فرمانروایی کرد. | ## بخش 1: ابوالحارث احمد فریغونی | در ۹۹۰، ابوالحارث به دستور امیر سامانی نُوح دوم برای سرکوب شورش فرمانده تُرک، فائق خاصه, فرستاده شد، ولی شکست خورد و ناچار به گریز شد. پس از اندکی، پیوند ابوالحارث با بلندپایه‌ای غزنوی و سردار سامانی، سبکتکین و پسرش محمود نزدیک شد؛ آنان به همراه هم در «هرات» به فائق خاصه و ابوعلی سیمجور تاختند و پیروزی بی‌چون‌وچرا بر ایشان به‌دست آوردند. | ## بخش 2: ابوالحارث احمد فریغونی | همچنین با پیوند دوگانهٔ زناشویی هم‌پیمان شدند؛ پسر ابوالحارث، ابو‌النصر محمد دختر سبکتکین را و محمود یکی از دختران ابوالحارث را به همسری گرفت. سبکتکین در ۹۹۷ درگذشت و پادشاهی‌اش به زودی در جنگ دورن‌دودمانی میان پسرانش محمود و اسماعیل فرو رفت. | ## بخش 3: ابوالحارث احمد فریغونی | در این جنگ درون‌دودمانی، ابوالحارث بی‌طرف ماند و تا ۹۹۸، محمود توانست پیروز بیرون آید و اسماعیل کمی در دربار ابوالحارث زندگی کرد. پس از یک سال، بازمانده‌های فرمانروایی سامانی از سوی خان قراخانی به چنگ آورده شد. | ## جمع‌بندی | ابوالحارث پیرامون سال ۱۰۰۰ درگذشت و جانشینش پسرش ابو‌النصر محمد شد که به‌زودی به پیروی غزنویان درآمد.
موضوع مقاله: کاروان عثمان | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # کاروان عثمان | مقدمه: کاروان عثمان توفیق (١٠ تیر ١٣۴۶\۱ ژوئیه ۱۹۶۸ – ٧ مهر ١٣٧٠\۲۹ سپتامبر ۱۹۹۱) خواننده و نوازنده کُرد بود. | ## بخش 1: کاروان عثمان | اولین آهنگ او «یه اه‍» (بیا پیشم) بود که در سال ١٣٦٥ برای تلویزیون ضبط شد، آهنگساز محمد ماملی و ترانه‌سرای آن سیروان حمه رشید بود. در ٢١ آذر ١٣۶٨ دستگیر و در ٧ مهر ١٣٧٠ در زندان ابوغریب بغداد اعدام شد.بەڵگەفیلمی گیتارێکی تەنھا (٢٠١٠) آغاز زندگی کاروان عثمان در سال ۱۹۶۸ در محله ابراهیم پاشا در سلیمانیه متولد شد. او تحصیلات دبیرستان خود را در سال ۱۹۸۴–۱۹۸۵ به پایان رساند و برای ورود به انستیتوی هنرهای زیبا اقدام کرد، اما پذیرفته نشد. | ## بخش 2: کاروان عثمان | بازداشت و اعدام در ۱۲ ژانویه ۱۹۸۹، پلیس برای بازداشت کاروان به خانه او یورش برد، اما کاروان به دلیل حضور ارتش در خانه نبود؛ پس از بازگشت، مادرش به او خبر داد که پلیس آمده و سراغ او را گرفته است. کاروان برای پرس‌وجو درباره ماجرا به مرکز پلیس رفت و بلافاصله به اتهام قتل یکی از دوستانش بازداشت شد. پس از آنکه کاروان متوجه شد آزادی‌اش ممکن نیست، از برادرش کامران خواست که گیتار و یک دستگاه ضبط صوت برایش بیاورد. | ## بخش 3: کاروان عثمان | در زندان، دو نوار پر کرد؛ نوار اول را برای گروه «کوزین» فرستاد و دومی را نزد برادرش نگه داشت. سه روز پیش از اعدامش، نوشته‌ای با عنوان «پالتو» را برای محمد عمر عثمان فرستاد که بخشی از چندین متن منثور منتشر نشده با عنوان «گیتاری با موهای سفید» بود. | ## جمع‌بندی | برخی از وسایلش را همراه داشت، آن‌ها را به من داد و گفت: «کامران، ممکن است تا یک ساعت دیگر جسد مرا ببینی، اما کاملاً مطمئنم که من قاتل نبودم».
موضوع مقاله: یوایچیرو آندو | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # یوایچیرو آندو | مقدمه: یوایچیرو آندو، ، (متولد ۱۹۶۵) مورخ اهل ژاپن است که در تاریخ اوایل دوران مدرن ژاپن (تاریخ شهری) تخصص دارد. | ## بخش 1: یوایچیرو آندو | زندگی‌نامه متولد استان چیبا فارغ‌التحصیل دانشکده آموزش، گروه علوم اجتماعی، جغرافیا و تاریخ دانشگاه واسدا. در سال ۱۹۹۹ مدرک دکترای ادبیات خود را از دانشگاه واسدا با عنوان «سیاست شهری در دوران اصلاحات کانسی: تثبیت قیمت برنج و تضمین برنج برای وعده‌های غذایی در ادو» دریافت کرد. | ## بخش 2: یوایچیرو آندو | به عنوان محقق ویژه مشترک در موزه ملی تاریخ ژاپن، همکار تحقیقاتی در مؤسسه تحقیقات تاریخ جنگلداری توکوگاوا، گردآورنده تاریخ بخش شینجوکو، مدرس دانشگاه واسدا و عضو کمیته تدوین تاریخ جزیره میکوراجیما خدمت کرده است. رسوایی رسوایی: از اواسط نوامبر ۲۰۰۱ تا مارس ۲۰۰۲، در حالی که او مدرس پاره وقت در دانشگاه واسدا بود، به یکی از کارکنان زن که در بخش دبیرخانه دفتر ریاست دانشگاه واسدا کار می‌کرد، علاقه پیدا کرد و ۹۲۰ تماس تلفنی بی‌صدا با بخش دبیرخانه برقرار کرد و ادعا کرد که «می‌خواهد صدای زنی را که عاشقش است بشنود»، که منجر به دستگیری او در ۲۲ آوریل ۲۰۰۲ به جرم کلاهبرداری و مانع‌تراشی در کار شد. | ## بخش 3: یوایچیرو آندو | ## جمع‌بندی | او به ایستگاه پلیس توتسوکا گفت که گاهی روزانه ۵۰ تا ۷۰ تماس تلفنی بی‌صدا از تلفن‌های عمومی برقرار می‌کرد.
موضوع مقاله: آرمن میراکیان (فیلمبردار) | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # آرمن میراکیان (فیلمبردار) | مقدمه: آرمن میراکیان (ارمنی: Արմեն Միրաքյան، روسی: Армен Багратович Миракян؛ زادهٔ ۱۵ فوریهٔ ۱۹۳۸، ایروان، جمهوری سوسیالیستی ارمنستان شوروی؛ درگذشتهٔ ۲۸ اوت ۲۰۱۸، ایروان) فیلمبردار، کارگردان، فیلم‌نامه‌نویس و انیماتور ارمنی بود. | ## بخش 1: آرمن میراکیان (فیلمبردار) | او در ۱۹۶۶ از بخش فیلمبرداری مؤسسه دولتی سینماتوگرافی گراسیموف (VGIK) فارغ‌التحصیل شد و در میانهٔ دههٔ ۱۹۶۰ دوره‌های عملی و کارآموزی را نیز در پروژه‌های سینمایی گذراند. | ## بخش 2: آرمن میراکیان (فیلمبردار) | طبق گزارش ویکی‌پدیای ارمنی، او بین سال‌های ۱۹۶۲ تا ۱۹۶۶ در VGIK تحصیل کرد و در سال ۱۹۶۵ در گروه فیلم «آندری روبلف» (به کارگردانی آندری تارکوفسکی) دورهٔ کارورزی گذراند؛ همچنین در ۱۹۷۲ در «سویوزمولت‌فیلم» دورهٔ کارآموزی داشت. | ## بخش 3: آرمن میراکیان (فیلمبردار) | فعالیت حرفه‌ای میراکیان در حوزه‌های فیلمبرداری سینمای داستانی و مستند فعال بود و در کارنامه‌اش آثار متعددی ثبت شده است. | ## جمع‌بندی | ویکی‌پدیای روسی اشاره می‌کند که او در مجموع در تولید ده‌ها اثر (داستانی، مستند و عروسکی) مشارکت داشته و از سال ۲۰۰۶ نیز با «مرکز ملی سینمای ارمنستان» همکاری کرده است.
موضوع مقاله: داک | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # داک | مقدمه: در انگلیسی بریتانیایی، این اصطلاح به همان شیوه انگلیسی آمریکایی استفاده نمی‌شود؛ بلکه به معنای منطقه‌ای از آب است که در کنار یا اطراف اسکله یا بارانداز قرار دارد. | ## بخش 1: داک | «داک» همچنین ممکن است به یک کارخانه کشتی‌سازی اشاره داشته باشد که در آن بارگیری، تخلیه بار، ساخت یا تعمیر کشتی‌ها انجام می‌شود. اولین داک‌های شناخته شده، آنهایی بودند که در وادی الجرف، بندرگاه باستانی مصر متعلق به فرعون خوفو، کشف شدند که قدمت آنها به حدود ۲۵۰۰ سال قبل از میلاد مسیح می‌رسد و در ساحل دریای سرخ قرار دارد. اسکله‌ای از لوتال در هند مربوط به ۲۴۰۰ سال قبل از میلاد مسیح است و برای جلوگیری از رسوب گل و لای، دور از جریان اصلی قرار گرفته بود. | ## بخش 2: داک | اقیانوس‌شناسان مدرن مشاهده کرده‌اند که تمدن دره سند باستان باید دانش زیادی در مورد جزر و مد داشته باشند تا چنین اسکله‌ای را در مسیر همیشه در حال تغییر سابارماتی، هیدروگرافی و مهندسی دریایی نمونه‌ای ساخته باشند. این اولین داک شناخته شده در جهان است که برای پهلوگیری و خدمات‌رسانی به کشتی‌ها مجهز شده است. گمان می‌رود که مهندسان لوتال حرکات جزر و مدی و تأثیرات آنها بر سازه‌های آجری را مطالعه کرده‌اند، زیرا دیوارها از آجرهای پخته شده در کوره هستند. | ## بخش 3: داک | این دانش همچنین آنها را قادر ساخت تا در وهله اول مکان لوتال را انتخاب کنند، زیرا خلیج خامبات بالاترین دامنه جزر و مد را دارد و کشتی‌ها می‌توانند از طریق جزر و مد جریان در مصب رودخانه عبور کنند. | ## جمع‌بندی | مهندسان یک سازه ذوزنقه‌ای ساختند که بازوهای شمالی-جنوبی آن به‌طور متوسط ۲۱٫۸ متر (۷۱٫۵ فوت) و بازوهای شرقی-غربی آن ۳۷ متر (۱۲۱ فوت) طول دارند.
موضوع مقاله: عملیات فرود | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # عملیات فرود | مقدمه: عملیات فرود عملیاتی نظامی و از تاکتیک‌های مانور است که طی آن یک نیروی نظامی با استفاده از شناورهای فرود، با هدف اعمال قدرت به ساحل به خشکی منتقل می‌شود. | ## بخش 1: عملیات فرود | با گسترش هواپیماها و هواگردهای نظامی، فرود ممکن است به عملیات آبی خاکی، نیروهای هوابرد یا ترکیبی از هر دو اشاره داشته باشد. فرود دریایی در یک تهاجم نظامی که از طریق دریا انجام می‌شود، فرود و ایجاد یک سرپل ساحلی، از مراحل حیاتی هستند. در طول جنگ جهانی دوم، عملیات فرود با موفقیت زیادی در طول پیاده‌سازی در نرماندی و تهاجم متفقین به سیسیل در جبهه غربی و در سراسر اقیانوس آرام از طریق جهش در طول جنگ اقیانوس آرام مورد استفاده قرار گرفت. | ## بخش 2: عملیات فرود | عملیات‌های بعدی فرود دریایی در طول جنگ سرد شامل نبرد اینچئون در سال ۱۹۵۰ در طول جنگ کره، حمله به خلیج خوک‌ها در سال ۱۹۶۱ و حمله ایالات متحده آمریکا به گرنادا در سال ۱۹۸۳ بود. فرود هوایی ماموریت فرود هوایی، شامل تصرف، نگهداری یا بهره‌برداری از مکان‌ها یا تأسیسات مهم تاکتیکی همزمان یا تا زمان ورود سایر نیروهای نظامی یا دریایی است. چنین مأموریت‌هایی شامل تصرف و پاکسازی میدان‌های فرود، سرپل‌های ساحلی، نقاط قوت و بنادر، تصرف مناطق دیده‌بانی ضروری یا سایر زمین‌های حیاتی، قطع خطوط ارتباطی و تدارکاتی دشمن، تخریب پل‌ها، سدها، مؤسسات خدمات عمومی و سایر تخریب‌های تعیین‌شده، تصرف گذرگاه‌های رودخانه‌ای، گذرگاه‌ها و سایر گلوگاه‌ها، مسدود کردن یک ضدحمله خصمانه، ایجاد وقفه در حرکات نیروهای ذخیره دشمن، همکاری در تعقیب یا دستیابی به موفقیت توسط نیروهای زمینی با عملیات علیه نیروهای ذخیره و خطوط ارتباطی دشمن و مسدود کردن راه‌های عقب‌نشینی دشمن و جلوگیری از تخریب تأسیسات، تدارکات و مواد ضروری توسط دشمن است. | ## بخش 3: عملیات فرود | این عملیات همچنین ممکن است شامل اجرای یک پوشش هوایی همزمان با حمله نیروهای زمینی، اجرای حملات غافلگیرانه به عنوان یک انحراف یا فریب در ارتباط با سایر فرودهای هوایی یا عملیات زمینی، یا ایجاد سردرگمی و بی‌نظمی در بین پرسنل نظامی و غیرنظامی دشمن باشد. | ## جمع‌بندی | فرود هوایی همچنین می‌تواند حمله‌ای علیه یک موقعیت منزوی دشمن باشد که حمله به آن توسط نیروهای زمینی غیرممکن یا غیرعملی است.
موضوع مقاله: وای (لیگ افسانه‌ها) | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # وای (لیگ افسانه‌ها) | مقدمه: وای با نام تولد وایولت، شخصیتی داستانی در فرنچایز رسانه‌ای لیگ افسانه‌ها اثر شرکت رایت گیمز است. | ## بخش 1: وای (لیگ افسانه‌ها) | او به عنوان یک شخصیت قهرمان قابل بازی یا «چمپین» در داستان بازی، در به‌روزرسانی دسامبر ۲۰۱۲ برای بازی ویدئویی عرصه نبرد برخط چندنفره سال ۲۰۰۹ به همین نام معرفی شد، که با یک ترانه رسمی برای بزرگداشت معرفی او تکمیل شد. او به عنوان زنی جسور و عجول به تصویر کشیده می‌شود که از یک جفت دستکش بزرگ که از انرژی جادویی نیرو می‌گیرند، به عنوان سلاح مورد علاقه‌اش استفاده می‌کند. | ## بخش 2: وای (لیگ افسانه‌ها) | اگرچه به دلیل ارتباطش با نگهبانان شهر، به او لقب مجری پیلتوور داده شده است، اما او یک جنایتکار سابق است که اهل زاوون، در اصل منطقه زیرزمینی پیلتوور، است. او به عنوان دشمن دیرینه و همچنین خواهر بزرگتر جینکس تروریست، یکی دیگر از قهرمانان لیگ افسانه‌ها به‌شمار می‌رود. | ## بخش 3: وای (لیگ افسانه‌ها) | وای در آثار اقتباسی مختلفی از این مجموعه حضور داشته است، که از مهم‌ترین آن‌ها شخصیت اصلی مجموعه تلویزیونی پویانمایی بزرگسالان آرکین با صداپیشگی هیلی استاینفلد است. | ## جمع‌بندی | وای به‌طور کلی با واکنش‌های مثبتی از سوی منتقدان همراه شده است، به‌ویژه برای بازسازی این شخصیت در سریال تلویزیونی آرکین.
موضوع مقاله: نشست واشینگتن (۱۹۸۷) | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # نشست واشینگتن (۱۹۸۷) | مقدمه: اجلاس سران واشینگتن در سال ۱۹۸۷ جلسه ای در دوران جنگ سرد بین رونالد ریگان رئیس‌جمهور ایالات متحده و میخائیل گورباچف دبیرکل حزب کمونیست اتحاد جماهیر شوروی بود که در تاریخ ۸ تا ۱۰ دسامبر برگزار شد. | ## بخش 1: نشست واشینگتن (۱۹۸۷) | ریگان و گورباچف در مورد درگیری‌های منطقه‌ای در افغانستان، آمریکای مرکزی و آفریقای جنوبی، مسائل مربوط به کنترل تسلیحات برای سلاح‌های شیمیایی و همچنین سلاح‌های متعارف، وضعیت مذاکرات استارت و حقوق بشر گفتگو کردند. یکی از دستاوردهای قابل توجه نشست واشینگتن، امضای معاهده نیروهای هسته‌ای میان‌برد (INF) بود. این امر علاوه بر مشکلات مختلف خارجی و داخلی در هر دو کشور منجر به تنش قبل از نشست واشنگتن شد. | ## بخش 2: نشست واشینگتن (۱۹۸۷) | برای ریگان، مشکل با بازار سهام، عدم تایید رابرت بورک، نامزد دیوان عالی، و رسوایی ایران-کنترا، همگی باعث ایجاد فشار سیاسی شدند. همچنین، انتقاد تعداد زیادی از محافظه‌کاران برجسته از جمله رئیس‌جمهور سابق ریچارد نیکسون، وزیر امور خارجه سابق هنری کیسینجر، مفسر ویلیام باکلی و همچنین اعضای دولت خودش منجر به ایجاد فضای سیاسی مناقشه‌آمیز پیرامون پیمان INF شد. گورباچف ​​نیز با مخالفت روبرو شد، نه تنها مذاکرات پیمان INF، بلکه همچنین برنامه‌های اصلاحی او در پرسترویکا. | ## بخش 3: نشست واشینگتن (۱۹۸۷) | علیرغم تغییر بیش از 150 وزیر و افسر ارشد دفاع پس از حادثه ماتیاس رست، ناامیدی گورباچف ​​تنها زمانی تشدید شد که تنها دو ماه قبل از برگزاری اجلاس واشنگتن، بوریس یلتسین، عضو کاندیدای دفتر سیاسی و حامی گورباچف، دبیر کل شوروی سابق را محکوم کرد و دبیر کل شوروی را محکوم کرد. بنابراین، علیرغم پیچیدگی های بیرونی، تا زمانی که اجلاس قرار بود برگزار شود، بیشتر جزئیات مربوط به معاهده INF قبلاً بررسی شده بود. | ## جمع‌بندی | حداقل یک هفته قبل از این نشست، نیویورک تایمز گزارش داد که "رهبر شوروی و رئیس جمهور ریگان قرار است معاهده ای را در 8 دسامبر امضا کنند که موشک های کوتاه برد و میان برد کشورهای خود را حذف می کند"، اگرچه این روزنامه همچنین گفت که بحث در مورد "کاهش سلاح های هسته ای دوربرد و استراتژیک" با موانعی روبرو شده است.
موضوع مقاله: ویرجینیا کریستین (اعدام‌شده) | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # ویرجینیا کریستین (اعدام‌شده) | مقدمه: ویرجینیا کریستین (۱۵ اوت ۱۸۹۵ – ۱۶ اوت ۱۹۱۲) دختر نوجوان آفریقایی‌تبار بود که توسط ایالت ویرجینیا اعدام شد. | ## بخش 1: ویرجینیا کریستین (اعدام‌شده) | او به جرم قتل درجه اول کارفرمای سفیدپوست خود، آیدا بلوت، محکوم شد و به تنها دختر خردسالی تبدیل شد که در قرن بیستم در ایالات متحده اعدام گردید. در تاریخ ۱۸ مارس ۱۹۱۲، زمانی که کریستین ۱۶ سال داشت، بلوت او را به دزدی متهم کرد و به او حمله‌ور شد. در واکنش، کریستین با دسته جارو به او ضربه زد و حوله‌ای را در گلوی او فروکرد که موجب مرگش شد. وکلای او، جوزف توماس نیوسام و جورج واشینگتن فیلدز، استدلال کردند که این قتل از پیش برنامه‌ریزی نشده بود، اما هیئت منصفه تنها پس از ۲۳ دقیقه مشورت، او را به قتل درجه اول محکوم کرد. با وجود قانونی در ویرجینیا که هدفش فرستادن نوجوانان مجرم برای بار نخست به مراکز اصلاح و تربیت بود، کریستین به مرگ محکوم شد. | ## بخش 2: ویرجینیا کریستین (اعدام‌شده) | پرونده کریستین واکنش‌های منفی زیادی از سوی روزنامه‌ها و فعالان حقوق مدنی به دنبال داشت؛ آن‌ها اعدام یک دختر زیر سن قانونی را ناعادلانه می‌دانستند و باور داشتند که این حکم انگیزه‌های نژادپرستانه داشته است. انجمن ملی زنان رنگین‌پوست و انجمن ملی پیشرفت رنگین‌پوستان از فرماندار ویرجینیا، ویلیام هاجز من، درخواست کردند که حکم او را لغو کند. با این حال، من از بخشش کریستین خودداری کرد و او در تاریخ ۱۶ اوت ۱۹۱۲ با صندلی الکتریکی اعدام شد. اعدام در ۱۳ اوت ۱۹۱۲، فرماندار اعلام کرد که دیگر اعدام ویرجینیا کریستین را به تأخیر نخواهد انداخت؛ اعدامی که قرار بود در ۱۶ اوت انجام شود. در همان روز، فرماندار بار دیگر تأکید کرد که حکم کریستین را تخفیف نخواهد داد و بر این باور بود که او مرتکب قتل از پیش برنامه‌ریزی‌شده شده است. | ## بخش 3: ویرجینیا کریستین (اعدام‌شده) | پیش از اجرای حکم، کریستین نامه‌ای به خانواده و حامیانش نوشت:«می‌دانم چیزی بیش از آنچه سزاوارش هستم، دریافت نمی‌کنم. از همه کسانی که برایم تلاش کردند سپاسگزارم.»کریستین در ساعت ۷:۲۳ صبح روز ۱۶ اوت ۱۹۱۲، پنج ماه پس از مرگ بلوت و تنها یک روز پس از تولد هفده‌سالگی‌اش، در زندان ایالتی ریچموند با صندلی الکتریکی اعدام شد. او سه بار شوک الکتریکی دریافت کرد، گرچه روزنامه ریچموند تایمز-دیپچ گزارش داد که پس از نخستین شوک جان باخت. | ## جمع‌بندی | کریستین نخستین زنی بود که در جنوب آمریکا با صندلی الکتریکی اعدام شد و تنها دختر زیر سن قانونی بود که در قرن بیستم در ایالات متحده اعدام شد.
موضوع مقاله: رفتار گربه | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # رفتار گربه | مقدمه: رفتار گربه کنش‌ها و واکنش‌هایی است که یک گربه در پاسخ به محرک‌ها و رویدادهای مختلف از خود بروز می‌دهد. | ## بخش 1: رفتار گربه | رفتار گربه‌ها شامل زبان بدن، عادات دفع، پرخاشگری، بازی، ارتباط، شکار، نظافت، نشانه‌گذاری با ادرار و مالیدن صورت می‌شود. نگاه گربه در این حالت به طعمه خیره شده و جیرجیرهای سریعی را با لرزش دهانش ایجاد می‌کند. برخی می‌گویند گربه‌ها این صدا را در نتیجه احساس ناامیدی از رسیدن به شکار یا طعمه ایجاد می‌کنند. | ## بخش 2: رفتار گربه | نظریۀ دیگر این است که گربه این صدا را برای کنترل هیجان خود به هنگام تماشای پرندگان از خود در می‌آورد. بخش زیادی از زبان بدن گربه از حالت دم و گوش‌ها و نیز موقعیت سر و کمرش قابل تشخیص است. دم بررسی نحوهٔ نگه داشتن دم گربه می‌تواند خلق و خوی فعلی گربه را به شما نشان دهد. | ## بخش 3: رفتار گربه | گربه‌ها همچنین ممکن است دم خود را با حرکتی نوسانی و مارگونه یا به‌طور ناگهانی از یک طرف به طرف دیگر تکان دهند، اغلب درست قبل از اینکه به یک شیء یا حیوان حمله کنند که به این حرکت‌های ناگهانی «شلاق زدن» گفته می‌شود. | ## جمع‌بندی | گربه تلاش می‌کند خودش را بزرگتر نشان دهد و به هر کسی که با او احساس ناامنی می‌کند، هشدار می‌دهد که عقب‌نشینی کند.
موضوع مقاله: مدرسه ایران‌زمین | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # مدرسه ایران‌زمین | مقدمه: مدرسه ایران‌زمین که با نام «مدرسه بین‌المللی ایران‌زمین تهران» نیز شناخته می‌شود، یک مدرسه بین‌المللی ترکیبی ایران و آمریکایی بود که در سال ۱۹۶۷ در تهران، ایران توسط جی. | ## بخش 1: مدرسه ایران‌زمین | در سال ۱۹۷۸، در ابتدای انقلاب اسلامی، این مدرسه ۱۴۵۰ دانش‌آموز از بیش از پنجاه کشور داشت، علاوه بر این، هیئت علمی متشکل از ۱۱۲ معلم از شانزده کشور نیز در آن مشغول به تحصیل بودند. تاریخچه اگرچه مدرسه ایران‌زمین از مدرسه کامیونیتی توسعه یافت، اما ریشه‌های آن به کالج البرز و تلاش‌های جاستین پرکینز، یک مبلغ مذهبی آمریکایی در ایران در قرن نوزدهم، برمی‌گردد که در ارومیه در یک کلیسا، مدرسه و چاپخانه تأسیس کرد. | ## بخش 2: مدرسه ایران‌زمین | مدرسه ایران‌زمین یکی از اعضای بنیانگذار نظام آموزش بین‌المللی آی بی (IB) بود واز شورای عالی آموزش و پرورش ایران مجوز دیپلم بین‌المللی دریافت کرد. سایر مدارس IB تأسیس‌شده عبارت بودند از مدرسه بین‌المللی ژنو، کالج آتلانتیک در ولز، مدرسه بین‌المللی سازمان ملل در نیویورک، لیسه بین‌المللی سنت ژرمن در فرانسه و گوته جیمنازیوم در آلمان. | ## بخش 3: مدرسه ایران‌زمین | برنامه درسی دیپلم بین‌المللی، که در مجموعه‌ای از امتحانات به پایان می‌رسید، فارغ‌التحصیلان موفق دبیرستان را برای پذیرش در کالج‌ها و دانشگاه‌ها در هر کجا که مایل به تحصیل بودند، از جمله ثبت‌نام در آموزش عالی در ایران به موجب تصویب دیپلم بین‌المللی توسط شورای عالی آموزش و پرورش، واجد شرایط می‌کرد. در سال ۱۹۸۰، آخرین کلاس سازمان بین‌المللی دیپلم (IB) از ایران‌زمین به پایان رسید، که تنها ۲۴ دانش‌آموز داشت. | ## جمع‌بندی | در سال تحصیلی ۱۹۸۰-۱۹۸۱، دولت اسلامی جدید ایران رابطه بین ایران‌زمین و IB را از بین برد و ایران‌زمین را به یک مدرسه سنتی پسرانه تبدیل کرد که از برنامه درسی ایجاد شده توسط دولت پیروی می‌کرد.
موضوع مقاله: مدرسه آمریکایی اصفهان | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # مدرسه آمریکایی اصفهان | مقدمه: مدرسه آمریکایی اصفهان که در داخل و اطراف منطقه کلان‌شهری اصفهان ایران واقع شده است، از سال ۱۹۷۳ تا پایان ۱۹۷۸ یک مدرسه بین‌المللی ۱۲ ساله آمریکایی بود. | ## بخش 1: مدرسه آمریکایی اصفهان | تیم‌های ورزشی آن با سایر مدارس آمادگی دانشگاه‌های بین‌المللی و غربی در ایران، مصر و امارات متحده عربی رقابت می‌کردند. در طول دهه ۱۹۷۰، ایران شاهد هجوم هزاران آمریکایی، اروپایی و آسیای شرقی بود که برای شرکت‌های صنعتی مشترک نظامی و غیرنظامی مختلف کار می‌کردند. بسیاری از آنها خانواده‌های خود را نیز به همراه آوردند، در نتیجه اصفهان به تنهایی تا سال ۱۹۷۸ میزبان یک جامعه غیر خاورمیانه‌ای با بیش از ده هزار نفر، از جمله ششصد هزار نفر ساکن خود، بود. به دستور شرکت بین‌المللی هلیکوپتر بل، شرکت هواپیماسازی گرومن، شرکت خدمات بین‌المللی هواپیمایی نورثروپ، (NWASI)، سازمان صنایع نظامی وزارت دفاع ایران و خدمات مدارس بین‌المللی (ISS)، مدرسه آمریکایی اصفهان را در سال ۱۹۷۳ برای آموزش فرزندان پیمانکاران خارجی تأسیس کردند. | ## بخش 2: مدرسه آمریکایی اصفهان | ثبت‌نام نسبتاً آزاد برای کسانی که مایل به پرداخت شهریه سالانه پنج هزار دلار (آمریکا) بودند، تعدادی از فرزندان خانواده‌های ایرانی‌های مرفه و همچنین فرزندان خارجی‌هایی که تحت حمایت شرکت‌های بزرگ نبودند را به این مدرسه اضافه کرد. علاوه بر این، ISS یک «مدرسه نمونه» برای فرزندان خانواده‌های نیروی هوایی شاهنشاهی ایران (IIAF) در پایگاه هوایی خاتمی در نزدیکی اصفهان ایجاد کرد. آموزش پایه به زبان انگلیسی بود و بر اساس برنامه درسی آمادگی دانشگاه ایالات متحده متمرکز بود. ثبت‌نام از کمتر از پنجاه دانش‌آموز در سال ۱۹۷۳ به بیش از ۶۰۰ دانش‌آموز در آغاز سال تحصیلی ۷۸-۷۹ افزایش یافت. | ## بخش 3: مدرسه آمریکایی اصفهان | انجمن فرهنگی ایران و آمریکا (ASI) که کار خود را از چند اتاق در انجمن فرهنگی ایران و آمریکا آغاز کرد، در نهایت چهار مرکز آموزشی در سراسر کلان‌شهر اصفهان برای پایه‌های دبستان تا دوازدهم تأسیس کرد. این مدرسه در بحبوحه انقلاب اسلامی تعطیل شد و آخرین کارکنان و دانش‌آموزان در دسامبر ۱۹۷۸ آنجا را ترک کردند. | ## جمع‌بندی | متعاقباً، کتاب‌های درسی و کتابخانه مدرسه به یک مرکز تحقیقات معلمان اصفهان منتقل شد، در حالی که ساختمان‌های دبیرستان در شاهین‌شهر بخشی از یک پردیس اقماری دانشگاه صنعتی مالک اشتر (MUT) شدند.
موضوع مقاله: مدرسه بین‌المللی تهران | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # مدرسه بین‌المللی تهران | مقدمه: مدرسه بین‌المللی و تطبیقی تهران یک مدرسه بین‌المللی واقع در شمال تهران، ایران است. | ## بخش 1: مدرسه بین‌المللی تهران | این مدرسه شامل سه پردیس است: دختران، پسران ابتدایی و پسران پایه هفتم تا دوازدهم. | ## بخش 2: مدرسه بین‌المللی تهران | این مدرسه برنامه مدرک کارشناسی بین‌المللی نظام آموزش بین‌المللی آی بی را ارائه می‌دهد. | ## بخش 3: مدرسه بین‌المللی تهران | در هر مدرسه دو بخش وجود دارد: یک مدرسه بین‌المللی برای غیرایرانیان، که عمدتاً از دانش‌آموزان مهاجر تشکیل شده است (تعداد بسیار کمی از اتباع ایرانی در آن ثبت‌نام می‌کنند)؛ و یک مدرسه تطبیقی ​​برای ایرانیانی که از خارج از کشور بازمی‌گردند و نیاز به سازگاری مجدد با سیستم آموزشی ایران دارند. | ## جمع‌بندی | پوشش دانش‌آموزان از پسران در مدرسه بین‌المللی انتظار می‌رود پیراهن‌های یقه آبی روشن و شلوار آبی تیره را به عنوان بخشی از یونیفرم مدرسه خود بپوشند، در حالی که از پسران در مدرسه تطبیقی ​​انتظار می‌رود پیراهن‌های یقه آبی و شلوار آبی تیره بپوشند.
موضوع مقاله: روابط حق تکثیر ایران و آمریکا | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # روابط حق تکثیر ایران و آمریکا | مقدمه: روابط حق تکثیر ایران و آمریکا به بخشنامه 38a دفتر حق تکثیر ایالات متحده آمریکا اشاره دارد که طبق آن ایران هیچ گونه رابطه رسمی حق تکثیر با ایالات متحده آمریکا ندارد. | ## بخش 1: روابط حق تکثیر ایران و آمریکا | بنابراین، آثار منتشر شده از ایران، صرف نظر از قوانین حق چاپ محلی این کشورها، در ایالات متحده دارای حق چاپ نیستند. با این حال، آثار منتشر نشده، صرف نظر از مبدا یا ملیت نویسندگان آثار، تا زمانی که منتشر نشده باشند، دارای حق چاپ هستند (17 U.S.C. نرم‌افزار توزیع‌شده رایگان محصولات مایکروسافت را می‌توان در ایران، چه توسط ادارات دولتی، دانشگاه‌ها یا کاربران شخصی، کپی و آزادانه توزیع کرد. مراکز خریدی در تهران و سایر شهرهای ایران وجود دارند که در توزیع نرم‌افزارهای اغلب بسیار تخصصی تخصص دارند. اخیراً، افزایش وب‌سایت‌های ورز ایرانی مشاهده شده است، زیرا قوانین ایران میزبانی آنها را در ایران ممنوع نمی‌کند. | ## بخش 2: روابط حق تکثیر ایران و آمریکا | از این رو، برخلاف اکثر کشورهای دیگر که میزبانی این وب‌سایت‌ها ممکن است به طور بالقوه منجر به پیگرد قانونی شود، انجام این کار در ایران بسیار کارآمد است. کتاب درسی اکسل اشپرینگر اس.ای در مورد مکانیک کوانتومی که در اینجا مشاهده می‌کنید توسط جهاد دانشگاهی، یک سازمان وابسته به دولت، چاپ شده است. این روزها غیرمعمول نیست که سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران، سازمان پخش تلویزیون دولتی ایران، نسخه‌های ویرایش شده و سانسور شده از فیلم‌های پرفروش هالیوودی دوبله شده به فارسی را پخش کند. با این حال، برخی از سینماها، مانند "سینما فرهنگ" در تهران، فیلم‌ها را به زبان اصلی نمایش می‌دهند. هیچ‌کدام با مجوز نمایش داده نمی‌شوند، زیرا هیچ رابطه‌ای بین ایران و هیچ شرکت آمریکایی وجود ندارد. | ## بخش 3: روابط حق تکثیر ایران و آمریکا | دی‌وی‌دی بدون مجوز یک فیلم هالیوود اغلب زودتر از اکران فیلم در سینماهای ایالات متحده، در فروشگاه‌های سراسر ایران عرضه می‌شود. دانشگاه‌ها تقریباً به‌طور کامل به ترجمه کتاب‌های درسی بدون مجوز ناشران خارجی متکی هستند. اگر به زبان انگلیسی باشند، کتاب‌ها چاپ افست هستند که دانشجویان را قادر می‌سازد کتاب‌های درسی را با قیمت‌های یارانه‌ای خریداری کنند. در حالی که بیشتر محتوای اصلی حفظ می‌شود، تفاوت بین نسخه‌های اصلی و کپی‌های غیرمجاز کتاب‌های درسی، جایگزینی تصاویر به منظور مطابقت با فرهنگ ایرانی به جای فرهنگ‌های غربی است. | ## جمع‌بندی | علاوه بر این، این کتاب‌های درسی اغلب برای فروش با قیمت‌های ارزان‌تر به کشورهای دیگر صادر می‌شوند که روابط حق چاپ با ایالات متحده را حفظ می‌کنند.