aria-haman/haman-fa-wikipedia-articles-186k huggingface dataset:
موضوع مقاله: چارلز اولیویرا | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # چارلز اولیویرا | مقدمه: چارلز یکی از بهترین مبارز های سبک وزن UFC است که بیشتر به‌خاطر مهارت بالایی که در جوجیتسو برزیلی دارد شناخته می شود . | ## بخش 1: چارلز اولیویرا | زندگی‌نامه چارلز اولیویرا در خانواده‌ای فقیر در مناطق زاغه‌نشین ویسنته دو کاروالیو در شهر توریستی گواروجا، واقع در سائوپائولوی برزیل به دنیا آمد. چارلز مثل تمام برزیلی‌ها دوست داشت فوتبالیست شود و رؤیای تبدیل شدن به یک بازیکن حرفه‌ای را در سر داشت، اما در ۷ سالگی احساس بیماری کرد، دردهایی طولانی حس می‌کرد و در راه رفتن مشکل داشت و حتی بعضی اوقات نمی‌توانست پاهایش را حرکت دهد. تشخیص داده شد که او تب روماتیسمی و سوفل قلبی (صداهای غیرمعمول قلب) دارد که این موضوع درد شدیدی در قسمت مچ پای او ایجاد می‌کرد. علی‌رغم همهٔ این مشکلات، اولیویرا توسط همسایه‌ای به نام «پائولو» با جوجیتسوی برزیلی آشنا شد، در حالی که خانواده‌اش درآمد بسیار کمی داشتند اما خوشبختانه مربی یک باشگاه جوجیتسو، کلاس‌هایی را به‌عنوان بخشی از یک برنامه اجتماعی به صورت رایگان برای بچه‌هایی که توانایی پرداخت شهریه باشگاه را نداشتند ارائه می‌کرد. خانواده او با جمع‌آوری و فروش ضایعات خیابانی و مقواهای دور ریخته شده به آموزش او کمک کردند. | ## بخش 2: چارلز اولیویرا | «پائولو»، مردی که چارلز را با جوجیتسو آشنا کرد، بعداً به اتهام تیراندازی در ویسنته دو کاروالیو زمانی که چارلز ۱۴ ساله بود دستگیر شد. چارلز اولیویرا در سن ۱۲ سالگی تمرین در جیوجیتسو برزیلی را زیر نظر راجر کوئیلو آغاز کرد و کمربند سفید جوجیتسو را در سال ۲۰۰۳ به دست آورد. او کمربند مشکی خود در جوجیتسوی برزیلی را زیر نظر اریکسون کاردوسو و خورخه «ماکاکو» پاتینو در سال ۲۰۱۰ دریافت کرد. "Bronx" یک اصطلاح عامیانه بود که برای زاغه‌نشین‌ها و محله‌های فقیرنشین استفاده می‌شد. او در مصاحبه ای فاش کرد: "برانکس به این دلیل است که یک زاغه‌نشین هستم، do هم یعنی حومه، دوبرانکس یعنی جایی که من از آنجا آمده‌ام. | ## بخش 3: چارلز اولیویرا | "Do Bronx" عملاً زمانی به وجود آمد که برای شرکت در یک مبارزه آماتور رفتم و به من گفتند: دوبرانکس! وقتی برای مسابقات قهرمانی جوجیتسو می‌رفتیم همیشه به ما اشاره می‌کردند و با تمسخر می‌گفتند «زاغه‌نشین‌ها را نگاه کنید!». سبک مبارزه سبک مبارزه او بیشتر مبتنی بر گرپلینگ است هرچند در استرایکینگ یا مبارزهٔ سرِ پا هم متبحر است و قدرت ناک‌اوت حریف را هم دارد. نقطه ضعف او دریافت پانچ‌های زیاد در طول مبارزه است که خیلی‌ها این موضوع را به چشمان ضعیف چارلز ربط می‌دهند. | ## جمع‌بندی | او با شروع مبارزه با ریتم و تمپوی بالا به سمت حریف حمله‌ور می‌شود و کاملاً هجومی مبارزه می‌کند که این موضوع هم طبیعتاً می‌تواند ریسک آسیب دیدن و دریافت ضربه را افزایش دهد.
موضوع مقاله: خیابان‌های پشتی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # خیابان‌های پشتی | مقدمه: خیابان‌های پُشتی (به ترکی استانبولی : Arka Sokaklar) یک مجموعه تلویزیونی ساخت ترکیه در ژانر پلیسی، اکشن، درام، کمدی و جنایی به کارگردانی اورهان اوعوز است که پخش آن از ۳۱ ژوئیه ۲۰۰۶ از کانال د با تهیه کنندگی شرکت ارلر فیلم آغاز شد. | ## بخش 1: خیابان‌های پشتی | خیابان های پشتی که بدون وقفه پخش می شود، از نظر سال پخش، تعداد فصل و تعداد قسمت، طولانی ترین سریال هفتگی تاریخ تلویزیون ترکیه است. موضوع در این سریال زندگی خانوادگی افسران پلیس که در یک تیم ویژه در شعبه امنیت عمومی اداره پلیس استانبول کار می کنند و ماجراهای آنها در خیابان های استانبول روایت می شود. این تیم به طور مداوم در طول مأموریت خود با داستان های مختلف و متنوع انسانی مواجه می شود. | ## بخش 2: خیابان‌های پشتی | این رئیس پلیس استانبول، بابا رضا است که با تجربه و پدر بودن سال‌های حرفه‌ای خود، به این داستان‌ها نزدیک می‌شود، داستان‌هایی که هر از گاهی باعث می شوند ما لبخند بزنیم و گاهی قلب را آزار می‌دهند و سایر اعضای جوان تیم را راهنمایی می‌کنند. فیلم‌برداری/عکس‌برداری فضای داخلی ترجیح داده شده برای فیلمبرداری سریال های تلویزیونی عموماً اداره پلیس استانبول در خیابان وطن، واقع در منطقه فاتح استانبول است. مناطق ترجیحی برای عکسبرداری در فضای باز مناطقی مانند بی اوغلو و شیشلی در سمت اروپایی هستند. | ## بخش 3: خیابان‌های پشتی | بازیگران و شخصیت ها شخصیت های اصلی رضا سویلو (ظفر ارگین), او رئیس پلیس درجه ۴ است. سلین دمیرجی (اویا اوکار), او یک کمیسر موفق است که قبلا در بخش مواد مخدر کار می کرد. | ## جمع‌بندی | هاکان چینار (اوزان چوبان‌اوغلو), او یک کمیسر موفق است که قبلا در شعبه TEM کار می کرد.
موضوع مقاله: اود ریتان | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # اود ریتان | مقدمه: اُود رَیتان (نروژی: Odd Reitan)، زاده ۱۱ سپتامبر ۱۹۵۱م، در تروندهایم، یک سرمایه‌دار و بازرگان نروژی است.وی یکی از ثروتمندترین و مشهورترین افراد در نروژ است. | ## بخش 1: اود ریتان | شهرت وی بیشتر بر اساس فروشگاههای زنجیره ای رِما ۱۰۰۰ است که وی در سال ۱۹۷۲م، بنیان گذاشته‌است. این سری فروشگاه‌ها تحت مدیریت شرکت سهامی ریتان قرار دارد که تحت مالکیت اُود رَیتان و ۳ فرزند اوست. | ## بخش 2: اود ریتان | در سال ۱۹۴۸م، ۳ سال پیش از تولد وی، پدرش یک فروشگاه کالای روزانه در تروندهایم، تأسیس کرد. وی فارغ‌التحصیل مدرسه سابق بازرگانی نروژ است که در سال ۲۰۰۰م، در مدرسه عالی بازرگانی نروژ بی‌آی، ادغام شد.اُود رَیتان، در سال ۱۹۷۲م، پس از اتمام تحصیلات، وارد فعالیت تجاری در صنف کالای روزانه شد؛ و در سال ۱۹۷۹م، فروشگاه‌های زنجیرهای رما ۱۰۰۰، را پایه‌گذاری کرد. | ## بخش 3: اود ریتان | شرکت ریتان یک شرکت سهامی خاص است که تحت مالکیت خانواده ریتان یعنی ۳ پسر وی قرار دارد. از طریق شرکت تجاری ریتان، مالکین شرکت، یک سری فعالیتهای تجاری، ازجمله فروشگاه‌های زنجیره ای رما ۱۰۰۰ و Uno X در نروژ و دانمارک، یک خبرگزاری در سوئد، شرکت ۷-ایلون در اسکاندیناوی و چند شرکت دیگر را اداره می‌کنند. | ## جمع‌بندی | در سال ۲۰۲۱ میلادی، ثروت اُود رَیتان، بالغ بر ۵۱ میلیارد کرون نروژ، برآورد شد؛ و با این حساب او یکی از ثروتمندترین اهالی نروژ است.
موضوع مقاله: آزمایشگاه فیزیک کاربردی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # آزمایشگاه فیزیک کاربردی | مقدمه: آزمایشگاه فیزیک کاربردی دانشگاه جان هاپکینز ( یا APL) یک مرکز تحقیقاتی غیرانتفاعی وابسته به دانشگاه (UARC) در شهرستان هاوارد، مریلند است. | ## بخش 1: آزمایشگاه فیزیک کاربردی | این یک مرکز تحقیقاتی وابسته به دانشگاه جان هاپکینز است که ۷۲۰۰ نفر (۲۰۲۰) را در استخدام خود دارد. این آزمایشگاه به عنوان یک منبع فنی برای وزارت دفاع، ناسا و دیگر سازمان‌های دولتی عمل می‌کند. | ## بخش 2: آزمایشگاه فیزیک کاربردی | APL سیستم‌ها و فن‌آوری‌های متعددی را در زمینه‌های دفاع هوایی و موشکی، جنگ‌های دریایی سطحی و زیردریایی، امنیت رایانه و علوم فضایی و ساخت فضاپیما توسعه داده‌است. در حالی که APL خدمات تحقیقاتی و مهندسی را به دولت ارائه می‌دهد، یک پیمانکار دفاعی سنتی نیست، زیرا یک UARC و بخشی از دانشگاه جانز هاپکینز است. | ## بخش 3: آزمایشگاه فیزیک کاربردی | APL خود یک بخش تحقیق و توسعه علمی و مهندسی است، تا یک بخش دانشگاهی از جانز هاپکینز. دانشکدهٔ فناوری وایتینگ هاپکینز برنامه‌های فارغ‌التحصیلی پاره وقت را برای کارکنان آزمایشگاه از طریق برنامه مهندسی برای حرفه‌ای‌ها ارائه می‌دهد. | ## جمع‌بندی | دوره‌ها در هفت مکان در منطقه شهری بالتیمور-واشینگتن، از جمله مرکز آموزش APL تدریس می‌شوند.
موضوع مقاله: نمادشناسی قدیس | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # نمادشناسی قدیس | مقدمه: گفته می‌شود که هر قدیس زندگی مثال زدنی داشته است و از نمادهایی برای بیان این داستان‌ها در طول تاریخ کلیسا استفاده شده است. | ## بخش 1: نمادشناسی قدیس | تعدادی از قدیسین مسیحی به طور سنتی با یک نماد یا نقش نمادین (تمثال) مرتبط با زندگی آن‌ها که یک ویژگی یا نشان نامیده می‌شود، نشان داده می‌شوند تا آنها را شناسایی کنند. آن‌ها به ویژه برای اینکه افراد بی‌سواد بتوانند صحنه‌ای را تجسم کنند و به هر یک از قدیسین شخصیتی در هنر ببخشند، استفاده می‌شوند. | ## بخش 2: نمادشناسی قدیس | این ویژگی‌های نمادها اغلب با زمان یا جغرافیا متفاوت است، به ویژه بین مسیحیت شرقی و غرب. تصاویر ارتدکس اغلب حاوی کتیبه‌هایی با نام قدیسان بودند، بنابراین مجموعۀ خصوصیات شرقی به طور کلی کوچکتر از غربی است. | ## بخش 3: نمادشناسی قدیس | بسیاری از برجسته‌ترین قدیسان، مانند سنت پیتر و سنت جان اوانجلیست را نیز می‌توان با تیپ چهرۀ متمایز تشخیص داد. | ## جمع‌بندی | استفاده از یک نماد در یک اثر هنری که یک قدیس را به تصویر می‌کشد، به مردم، داستان آن‌ها را یادآوری می‌کند.
موضوع مقاله: کوروش ابوطالب امام | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # کوروش ابوطالب امام | مقدمه: کار عکاسی را از ده سالگی در کنار پدرش آغاز کرد و پس از اتمام دوره دبیرستان وارد مدرسه عالی ساختمان شد و در رشته معماری داخلی ادامه تحصیل داد و در کنار آن به نقاشی پرداخت. | ## بخش 1: کوروش ابوطالب امام | کوروش امام عکس‌های زیادی از رویدادهای جنگ میان ایران و عراق گرفته ‌است و در ایران به عنوان یکی از عکاسان جنگ شهرت داشت. | ## بخش 2: کوروش ابوطالب امام | او در سال‌های اخیر به دلیل بیماری ام اس قادر به حرکت نبود اما با وجود بیماری همچنان به فعالیت‌های هنری اش ادامه می‌داد. | ## بخش 3: کوروش ابوطالب امام | چندی پیش او مجموعه ای از عکس‌های مشهور دوران جنگ میان ایران و عراق را انتخاب کرد و در حالی که سال‌ها از پایان جنگ گذشته بود، از آن مکان‌ها و از همان زاویه عکس گرفت و این عکس‌ها را در کنار هم در کتابی دو جلدی با عنوان «رویشی در سپیده» منتشر کرد. | ## جمع‌بندی | او همچنین نمایشگاهی از مجموعه عکس‌هایی که از ژازه تباتبایی، نقاش و مجسمه‌ساز ایرانی که در کنار مجسمه‌های فلزی اش انداخته بود را در نمایشگاهی در تهران به نمایش گذاشت.
موضوع مقاله: واحد بازگشتی دروازه‌ای | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # واحد بازگشتی دروازه‌ای | مقدمه: واحدهای بازگشتی دروازه‌ای (GRUs) یک مکانیسم دروازه‌ای در شبکه‌های عصبی بازگشتی هستند که در سال ۲۰۱۴ توسط کیونگ‌هیون چو و همکارانش ایجاد شدند. | ## بخش 1: واحد بازگشتی دروازه‌ای | واحد بازگشتی دروازه‌ای مانند یک حافظه طولانی کوتاه مدت (LSTM) با یک دروازه فراموشی کار می‌کند، اما پارامترهای کمتری نسبت به LSTM دارد، زیرا فاقد دروازه خروجی است. عملکرد GRU در برخی از وظایف مانند مدل‌سازی موسیقی چندصدایی، مدل‌سازی سیگنال گفتار و پردازش زبان طبیعی مشابه عملکرد LSTM است. معماری تغییرات مختلفی در واحد دروازه کامل وجود دارد، با استفاده از حالت مخفی قبلی و بایاس در ترکیب‌های مختلف، و یک شکل ساده به نام واحد حداقل دروازه‌ای. | ## بخش 2: واحد بازگشتی دروازه‌ای | واحد حداقل دروازه‌ای واحد حداقل دروازه‌ای مشابه واحد تمام دروازه‌ای است، به جز اینکه بردار به روز رسانی و ریست در یک دروازه فراموشی ادغام شده‌است. جهت جریان داده‌ها با فلش‌ها، توابع درگیر با مستطیل‌های زرد و گیت‌های مختلف (عملیات) با دایره‌های آبی نشان داده شده‌است. CARU شامل گیت به روز رسانی مانند GRU است، اما به جای گیت ریست، یک گیت تطبیقی با محتوا معرفی می‌کند. | ## بخش 3: واحد بازگشتی دروازه‌ای | در معادلات زیر، متغیرهای حروف کوچک نشان دهنده بردارها و پارامترهای مدل را نشان می‌دهد که لایه‌های خطی هستند که از وزن‌ها و بایاس‌ها تشکیل شده‌اند. | ## جمع‌بندی | در ابتدا، برای ، CARU مستقیماً بردارد را برمی‌گرداند؛ برای خروجی‌ها عبارتند از: در اینجا اپراتور نشان دهنده ضرب هادامارد است، و و به ترتیب نشان‌دهنده تابع سیگموئید و هذلولی است.
موضوع مقاله: سازمان جوانان حزب کارگر (نروژ) | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # سازمان جوانان حزب کارگر (نروژ) | مقدمه: این سازمان در سال ۱۹۲۷ میلادی، تأسیس شده‌است.سازمان جوانان حزب کارگر (AUF)، یک تشکیلات مستقل سیاسی است؛ اما در واقع به مثابهٔ شاخهٔ جوانان حزب کارگر نروژ، عمل می‌کند. | ## بخش 1: سازمان جوانان حزب کارگر (نروژ) | طبق گزارش خود این سازمان، در سال ۲۰۱۸م، شمار اعضای سازمان جوانان حزب کارگر (AUF)، بالغ بر ۱۴ هزار نفر بوده‌است. با این حساب این سازمان، بزرگترین تشکیلات سیاسی جوانان در نروژ است.سازمان جوانان حزب کارگر (AUF)، یکی از مهمترین کانال‌های جذب نیرو، برای حزب کارگر است. همهٔ نخست وزیران حزب کارگر نروژ بعد از جنگ جهانی دوم، سابقهٔ عضویت در سازمان جوانان حزب کارگر (AUF)، داشته‌اند. | ## بخش 2: سازمان جوانان حزب کارگر (نروژ) | همچنین همهٔ رهبران حزب کارگر، از سال ۱۹۱۸م، تا پیش از تصدی رهبری حزب، توسط یوناس گار استوره، در سال ۲۰۱۴ م، از میان اعضای سازمان جوانان حزب کارگر (AUF) نروژ انتخاب شده‌اند.در عمل سازمان جوانان حزب کارگر (AUF)، به صورت یکی از عوامل و یک محرک گرایش بیشتر حزب کارگر به سیاست چپ، بوده و عمل کرده‌است. این گرایش بیشتر در دههٔ اخیر در سیاست‌های دوستانهٔ پذیرش مهاجران و توجه بیشتر به حفظ محیط زیست و محدود سازی فعالیت نفتی، بازتاب یافته و قابل ردیابی است. همچنین سازمان جوانان حزب کارگر (AUF)، در مخالفت با عضویت نروژ در اتحادیه اروپا تلاش کرده؛ و بر ارزش‌هایی نظیر جذب همه افراد در بافت اجتماعی، برابری نژادی و جنسی تأکید می‌کند. | ## بخش 3: سازمان جوانان حزب کارگر (نروژ) | سازمان جوانان حزب کارگر (AUF)، عضو اتحادیه بین‌المللی جوانان سوسیالیست و جوانان سوسیالیست اروپایی است و به علاوه در تشکیلات اخیر نقش ناظر دارد. طبق رسم، سازمان جوانان حزب کارگر (AUF)، هر ساله یک اردوی تابستانی برای اعضای تشکیلات، در جزیره ایتایا برگزار می‌کند. | ## جمع‌بندی | در ۲۲ ژوئیه سال ۲۰۱۱م، این اردوگاه، هدف بدترین تهاجم تروریستی در تاریخ معاصر نروژ، قرار گرفت و یک راستگرای افراطی ۶۹ نفر، که اکثر آنها نوجوان بودند را قتل‌عام کرد.
موضوع مقاله: ایستگاه متروی بوستان گفتگو | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # ایستگاه متروی بوستان گفتگو | مقدمه: ایستگاه مترو بوستان گفتگو، واقع در خط ۷ متروی تهران است که در بزرگراه شهید چمران (اتوبان پارک وی) کوی گیشا قرار دارد. | ## بخش 1: ایستگاه متروی بوستان گفتگو | در ۲۵ اسفند ۱۴۰۰، با حضور علیرضا زاکانی (شهردار تهران)، این ایستگاه افتتاح شده و هجدهمین ایستگاه افتتاح شده در خط ۷، و صد و چهل و چهارمین ایستگاه افتتاح شده در بین ایستگاه‌های مترو تهران است. جهت ساخت این ایستگاه در بخش ساختمانی، ۱۸۰ میلیارد تومان و در بخش تجهیز، ۱۲۰ میلیارد تومان هزینه شده‌ است. | ## بخش 2: ایستگاه متروی بوستان گفتگو | جهت احداث آن ۱۳۳ هزار متر مکعب، خاک‌برداری و ۱۱ هزار متر مربع سنگ‌کاری داشته‌ است. شهروندان مناطق ۲ و ۶، به ویژه اهالی گیشا، خیابان امیرآباد شمالی، کوی دانشگاه تهران، ادارات و مراکز تجاری اطراف این ایستگاه، امکان دسترسی آسان‌تری نسبت به گذشته جهت استفاده از مترو دارند. | ## بخش 3: ایستگاه متروی بوستان گفتگو | ## جمع‌بندی | امکانات از ویژگی‌های این ایستگاه، مجهز به سامانه‌های تهویه تونلی و تهویه مطبوع ایستگاهی، سامانه‌های اطفاء حریق، مخابرات و نظارت تصویری است، همچنین، در پله برقی، آسانسور و فن‌های هواساز، از تجهیزات ایرانی استفاده شده‌ است.
موضوع مقاله: برندان | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # برندان | مقدمه: او در درجه اول به دلیل کوشش افسانه‌ای خود در «جزیره بلیسد (مبارک)» که به «جزیره سنت برندان» نیز معروف است، شناخته می‌شود. | ## بخش 1: برندان | هدایتگر سانستی براندانی آباتیس (سفر راهب بزرگ، سنت برندان) را می‌توان به عنوان یک جستجو برای جهان معنوی دیگر توصیف کرد. روز جشن سنت برندان در ۱۶ مه توسط کاتولیک‌ها، انگلیکن‌ها و مسیحیان ارتدکس، جشن گرفته می‌شود. اوایل زندگی برندان در سال ۴۸۴ پس از میلاد در ترالی، شهرستان کری در استان مونستر در جنوب غربی ایرلند، متولد شد. او در میان آلترایگ، یک قبیله ایرلندی که در ابتدا در اطراف خلیج کوچک ترالی متمرکز بود، از والدینی به نام‌های فین لوگ و کارا به دنیا آمد. برای پنج سال او هم تحصیل کرد و هم به مادر رضاعی‌اش، ایت کیلیدی (راهبه ایرلندی)، معروف به «بریجد آو مانستر» سپرده شد. | ## بخش 2: برندان | برندان را یکی از «دوازده حواری ایرلند» می‌دانند، یکی از آن‌هایی که گفته می‌شود توسط معلم بزرگ، فینیان کلونارد، آموزش دیده‌است. سفر افسانه‌ای برندان اساساً به‌خاطر سفر افسانه‌ای خود به جزیره بلیسد (مبارک) که به جزیره سنت برندان آباتیس معروف است (سفر سنت برندان ابوت) در قرن نهم، مشهور است. نسخه‌های زیادی وجود دارد که نشان می‌دهد، چگونه او با شانزده راهب برای جستجوی باغ عدن، به اقیانوس‌اطلس رفت (اگرچه نسخه‌های دیگر چهارده راهب و سه کافر را ثبت کرده‌اند که در آخرین لحظه به آن‌ها پیوستند). 10 May 2018 تاریخ این سفر به سال‌های ۵۱۲ تا ۵۳۰ پس از میلاد، قبل از سفر او به جزیره بریتانیای بزرگ، برمی‌گردد. فرض می‌شود برندان در سفر خود جزیره سنت برندان را دیده باشد که جزیره‌ای پر برکت و پوشیده از گیاهان است. | ## بخش 3: برندان | او همچنین با یک هیولای دریایی روبرو شد، ماجرایی که با کولومسیل، هم دوره‌اش، در میان گذاشت. متداول‌ترین ماجراجویی توصیف شده او، فرود آمدن او در جزیره‌ای است که معلوم شد یک هیولای دریایی غول پیکر به نام «جاسکونیوس» است. در مسیر بازگشت به ایرلند، صومعه‌ای را در آناگدان تأسیس کرد و باقی‌مانده عمر خود را در آنجا گذراند. برندان پس از برقرار کردن اسقفی آردفرت، به توموند رفت و در سال ۵۵۰ میلادی، یک صومعه را در اینیس دادروم (جزیره کنونی کونی)، در محله کنونی کیلادیسرت، شهرستان کلر، بنیان نهاد. او سپس به ولز سفر کرد و زیر نظر گیلداس در لانکارفان و پس از آندر ایونا، تحصیل کرد؛ زیرا گفته می‌شود که او آثاری از غیرت رسولی خود را در کیل براندون (نزدیک اوبان) و کیل برنان ساوند به جا گذاشته‌است. | ## جمع‌بندی | برندان از ترس اینکه پس از مرگش ممکن است مریدانش بقایای او را به عنوان تبرک و یادگار ببرند، قبلاً ترتیبی داده بود که جسد او را مخفیانه به صومعه‌ای که در کلونفرت تأسیس کرده بود، از طرق پنهان کردن در قسمت بار گاری، ببرند.
موضوع مقاله: اتین-امیل بالیو | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # اتین-امیل بالیو | مقدمه: اتین-امیل بالیو (؛ زادهٔ ) دانشمند بیوشیمیست در زمینه غدد درون‌ریز و متابولیسم اهل فرانسه بود. | ## بخش 1: اتین-امیل بالیو | وی بیشتر به خاطر تحقیقاتش در زمینه هورمون‌های استروئیدی و نقش آنها در تولید مثل و پیری شناخته شده بود. او به دلیل کار بر روی داروی سقط جنین RU486 (میفپریستون) که باعث سقط جنین می‌شود، به عنوان «پدر» قرص سقط جنین لقب گرفته است. بالیو همچنین برای تعیین اینکه آیا دی‌هیدرواپی‌آندروسترون (DHEA) یک پروهورمون است و آیا این هورمون و سایر جایگزین‌های هورمونی نیز باعث افزایش طول عمر در انسان می‌شوند، تلاش کرد. | ## بخش 2: اتین-امیل بالیو | اوائل زندگی و تحصیلات بالیو با نام امیل بلوم در ۱۲ دسامبر ۱۹۲۶ در خانواده‌ای یهودی در استراسبورگ فرانسه به دنیا آمد. پدرش لئون بلوم، در چهار سالگی بالیو درگذشت، وی پزشک و از اولین متخصصان دیابت بود. بالیو در طول جنگ جهانی دوم، زمانی که خانواده‌اش به منطقه‌ای نزدیک گرنوبل گریختند، وی در مقاومت فرانسه شرکت کرد و نام خود را تغییر داد. | ## بخش 3: اتین-امیل بالیو | او زیر نظر استاد راهنمای خود، مکس فرناند ژیل (۱۹۱۳–۱۹۷۸)، در زمینه هورمون‌های استروئیدی به تحصیلات عالیه پرداخت و دکترای خود را در سال ۱۹۶۳ از پاستور، دانشکده پزشکی و دانشکده علوم در پاریس دریافت کرد. | ## جمع‌بندی | وی همچنین برندهٔ جوایزی همچون لژیون دونور و جایزه پژوهش پزشکی بالینی لسکر-دی‌بیکی شده است.
موضوع مقاله: دبیرستان شاهرضا | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # دبیرستان شاهرضا | مقدمه: دبیرستان شاهرضا که امروزه به آن دبیرستان ماندگار علی شریعتی می‌گویند یکی از دبیرستان‌های قدیمی شهر مشهد که در خیابان شیرازی، کوچه باغ عنبر واقع شده است. | ## بخش 1: دبیرستان شاهرضا | پیشینه مهم ترین دبیرستانی که از ۱۳۰۴ به بعد، خارج از سیستم دولتی تأسیس شد دبیرستان شاهرضا بود. این دبیرستان تا سال ۱۳۰۹ به عنوان ضمیمه مدرسه رضویه در محل اداره آستان قدس رضوی فعالیت داشت. | ## بخش 2: دبیرستان شاهرضا | برای اولین بار در سال ۱۳۰۷ دو کلاس اول و دوم متوسطه و در سال ۱۳۰۸ کلاس سوم متوسطه در محل این آموزشگاه دایر شد. این اقدام بخشی از فعالیت هایی بود که توسط محمد ولی خان اسدی نایب التولیه آستان قدس انجام گرفت. | ## بخش 3: دبیرستان شاهرضا | نایب التولیه ضمن گسترش فعالیت های آموزشی، اقدام به ساختن فضای آموزشی به سبک جدید برای دبیرستان نمود. به همین منظور در اراضی باغ عنبر، دبیرستان جدیدی احداث و این مجموعه که با امکانات مناسبی ساخته شده بود رسما در سال تحصیلی ۱۱- ۱۳۱۰ افتتاح شد و کار خود را آغاز کرد. | ## جمع‌بندی | این دبیرستان با نظارت مهندس طاهرزاده بهزاد به مبلغ چهارصد و ده هزار ریال ساخته شد.
موضوع مقاله: دیوید بارنیا | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # دیوید بارنیا | مقدمه: دیوید بارنیا (؛ زادهٔ ) رئیس فعلی موساد است که در ژوئن ۲۰۲۱ جانشین یوسی کوهن شد. | ## بخش 1: دیوید بارنیا | بارنیا به عنوان سرباز رزمی در یگان تکاوران ستاد کل فرماندهی عملیات ارتش اسرائیل خدمت می‌کرد و در سال ۱۹۹۶ به موساد پیوست. پدرش جوزف برونر (بارنیا) به همراه خانواده‌اش از آلمان نازی گریخت و در سه‌سالگی به اسرائیل مهاجرت کرد. جوزف فارغ‌التحصیل یشیوای هاپوئل هامیزراخی در بنی براک بود و در سن ۱۶سالگی به پالماخ پیوست. او همراه گردان سوم سازمان در نبی یوشع و صفد جنگید و سپس به عنوان افسر با درجه سرهنگ دومی در نیروی هوایی اسرائیل خدمت کرد. بارنیا در مدرسهٔ شبانه‌روزی نظامی برای فرماندهی در تل‌آویو تحصیل کرد، و در سال ۱۹۸۳ به ارتش اسرائیل پیوست. | ## بخش 2: دیوید بارنیا | او خدمت سربازی خود را در هنگ شناسایی یگان تکاوری فوق ویژه ستاد کل فرماندهی و عملیات ارتش اسرائیل انجام داد. او بعداً در ایالات متحده تحصیل کرد و مدرک کارشناسی خود را از موسسهٔ فناوری نیویورک و مدرک MBA را از دانشگاه پیس گرفت. او سپس به عنوان مدیر بازرگانی در یک بانک سرمایه‌گذاری در اسرائیل مشغول به کار شد. او به مدت دو سال و نیم نائب‌رئیس قسمت کِشِت بود که وظیفه نفوذ و نظارت بر اهداف را بر عهده دارد. در زمان تصدی ریاست تزومت توسط بارنیا، چهار جایزهٔ امنیت ملی اسرائیل به این قسمت اهدا شد. | ## بخش 3: دیوید بارنیا | او در سال ۲۰۱۹ به عنوان معاون رئیس موساد و در ژوئن ۲۰۲۱ به ریاست موساد منصوب شد. پس از آغاز جنگ بین حماس و اسرائیل در سال ۲۰۲۳، بارنیا تلاش کرد برای آزادی گروگان‌های اسرائیلی با حماس به توافق دست یابد. در ۹ نوامبر، بارنیا با ویلیام جی برنز، رئیس سیا و محمد بن عبدالرحمن آل ثانی، نخست‌وزیر قطر در دوحه ملاقات کرد تا در بارهٔ امکان آتش‌بس و آزادی گروگان‌ها رایزنی کند. علاوه بر برنز، رئیس سیا، بارنیا نیز در مذاکرات بین بایدن رئیس‌جمهور آمریکا و نخست‌وزیر نتانیاهو دربارهٔ آزادی گروگان‌ها حضور داشت. | ## جمع‌بندی | بارنیا بر نتانیاهو، که گفته می‌شود مدت‌ها راه‌حل صرفاً نظامی را ترجیح می‌داد، پیروز شد.
موضوع مقاله: علی‌اکبر شهابی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # علی‌اکبر شهابی | مقدمه: علی‌اکبر شهابی (۱۲۸۸–۱۳۶۷) دارای مدرک دکترای زبان و ادبیات فارسی، استاد دانشگاه تهران و دانشگاه فردوسی مشهد و دارای آثاری به زبان فارسی و عربی بوده‌است. | ## بخش 1: علی‌اکبر شهابی | زندگی‌نامه و تحصیلات شهابی، که به شهابی خراسانی هم معروف است، در سال ۱۲۸۸، در تربت حیدریه زاده شد. پدرش، عبدالسلام، ملقب به شهاب الدین، از دانشمندان روزگار خود و صاحب آثار زیادی بود. | ## بخش 2: علی‌اکبر شهابی | علی‌اکبر شهابی از جمله افرادی بود که نخست به تحصیلات طلبگی روی آورد و مقدمات علوم دینی را زیر نظر ادیب نیشابوری و علوم ادبی و فقهی دیگر را از محمدکاظم خراسانی آموخت. او سپس با رواج آموزش و پرورش جدید در ایران، به کسب معلومات در این مکتب پرداخت و مراحل مختلف تحصیل را از دبیرستان به بعد در نظام جدید آموزشی طی کرد. | ## بخش 3: علی‌اکبر شهابی | ## جمع‌بندی | در سال ۱۳۰۹ برای ادامه تحصیل در دوره دوم متوسطه به دبیرستان دارالفنون تهران رفت و سپس تحصیل خود را در دانشکده‌های ادبیات و علوم معقول و منقول دانشگاه تهران به پایان رسانید و در سال ۱۳۳۶ به اخذ درجه دکتری زبان و ادبیات فارسی از این دانشگاه نائل آمد.
موضوع مقاله: ذهنیت قربانی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # ذهنیت قربانی | مقدمه: ذهنیت قربانی یک ویژگی شخصیتی اکتسابی است که در آن فرد تمایل دارد خود را قربانی اعمال منفی دیگران بشناسد یا خود را قربانی اعمال منفی دیگران بداند و در مواجهه با شواهد خلاف چنین شرایطی طوری رفتار کند که گویی این چنین است. | ## بخش 1: ذهنیت قربانی | در برخی موارد، افرادی که ذهنیت قربانی دارند در واقع قربانی تخلفات دیگران شده‌اند یا اینکه بدون تقصیر خودشان دچار مشکل شده‌اند. با این حال، چنین بدبختی لزوماً به این معنا نیست که فرد با ایجاد یک ذهنیت قربانی فراگیر و سراسری که در آن فرد اغلب یا دائماً خود را قربانی تصور می‌کند، پاسخ دهد. این اصطلاح همچنین در اشاره به تمایل به مقصر دانستن مشکلات و بدبختی‌های خود به خاطر اعمال ناشایست دیگران به کار می‌رود که از آن به عنوان قربانی‌گری نیز یاد می‌شود. | ## بخش 2: ذهنیت قربانی | به‌طور مشابه، مجرمان اغلب درگیر ذهنیت قربانی می‌شوند و کار خود را اخلاقی می‌دانند و تنها به عنوان واکنشی به دنیای غیراخلاقی درگیر جرم می‌شوند و علاوه بر این احساس می‌کنند که صاحبان قدرت به‌طور ناعادلانه‌ای آنها را برای آزار و شکنجه انتخاب می‌کنند. پایه‌ها در حالت کلی، قربانی کسی است که در نتیجه رویداد یا مجموعه‌ای از رویدادها آسیب، ضرر یا بدبختی را تجربه می‌کند. آسیب به منزله یک بی عدالتی بود به این دلیل که حقوق آنها را نقض می‌کرد آنها سزاوار همدردی هستند. | ## بخش 3: ذهنیت قربانی | میل به همدلی از این جهت مهم است که صرف تجربه یک رویداد آسیب‌زا برای ایجاد حس قربانی بودن کافی نیست. از آنجایی که آنها قدرت کمی برای تغییر اوضاع دارند، باید اقدامات کمی برای بهبود مشکلات آنها انجام شود. | ## جمع‌بندی | کسانی که آن را تجربه می‌کنند معمولاً در ریشه‌های آن تجربه‌ای از بحران یا تروما داشتند.