aria-haman/haman-fa-wikipedia-articles-186k huggingface dataset:
موضوع مقاله: Intel Quick Sync Video | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # Intel Quick Sync Video | مقدمه: این فناوری با معماری پردازنده سندی بریج در ۹ ژانویه ۲۰۱۱ (۱۹ دی ۱۳۸۹) معرفی شد و از آن زمان به‌صورت یک هسته اختصاصی بر روی دای پردازنده‌های اینتل حضور داشته‌است. | ## بخش 1: Intel Quick Sync Video | نام «Quick Sync» به کاربرد اصلی این فناوری اشاره دارد: تبدیل سریع ویدئو از قالب‌هایی مانند دی‌وی‌دی یا دیسک بلوری به قالب‌های مناسب برای دستگاه‌هایی مانند تلفن هوشمند، در مواردی که سرعت بر کیفیت مطلوب ارجحیت دارد. | ## بخش 2: Intel Quick Sync Video | برخلاف رمزگذاری ویدئو با پردازنده مرکزی یا پردازنده گرافیکی همه‌منظوره، Quick Sync Video یک هسته سخت‌افزاری اختصاصی است که امکان پردازش ویدئو با مصرف توان بسیار کمتر را فراهم می‌کند. | ## بخش 3: Intel Quick Sync Video | ## جمع‌بندی | با این حال، Quick Sync امکان پیکربندی برای صرف زمان بیشتر جهت دستیابی به کیفیت بالاتر را نداشت، درحالی‌که x264 با استفاده از تنظیمات پیشنهادی و صرف زمان بیشتر، پیشرفت چشمگیری نشان داد.
موضوع مقاله: NVENC | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # NVENC | مقدمه: NVENC (مخفف ) قابلیتی در کارت‌های گرافیکی انویدیا است که رمزگذاری ویدئو را انجام می‌دهد و این وظیفهٔ پردازشی سنگین را از واحد پردازش مرکزی (CPU) به بخش اختصاصی واحد پردازش گرافیکی (GPU) منتقل می‌کند. | ## بخش 1: NVENC | بنا بر مستندات انویدیا، توان عملیاتی رمزگذار در بهترین حالت به ۸ برابر زمان واقعی در رزولوشن ۱۹۲۰×۱۰۸۰ می‌رسد. این نسل از HEVC 8K، زیرنمونه‌برداری رنگ ۴:۴:۴ و فشرده‌سازی بی‌اتلاف پشتیبانی می‌کند. | ## بخش 2: NVENC | رمزگذار H.264 در ویندوز ۷ و بالاتر پشتیبانی می‌شد، در حالی که رمزگذارهای HEVC و AV1 تنها در ویندوز ۱۰ و بالاتر پشتیبانی می‌شوند. تا مارس ۲۰۲۳، کارت‌های گرافیکی جی‌فورس مصرفی به طور رسمی حداکثر سه جریان رمزگذاری همزمان را پشتیبانی می‌کردند. | ## بخش 3: NVENC | ## جمع‌بندی | در سال ۲۰۲۳ این محدودیت به پنج جریان همزمان افزایش یافت و از ژانویه ۲۰۲۴ هشت جریان همزمان به حداقل تبدیل شد.
موضوع مقاله: Libavcodec | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # Libavcodec | مقدمه: این کتابخانه بخشی از پروژه اف‌اف‌امپگ است و به‌عنوان موتور اصلی رمزگشایی در بسیاری از برنامه‌های چندرسانه‌ای متن‌باز به‌کار می‌رود. | ## بخش 1: Libavcodec | پخش‌کننده‌های رسانه‌ای پرکاربردی چون ، کسین و وی‌ال‌سی مدیا پلیر از آن به‌عنوان موتور رمزگشایی اصلی خود بهره می‌برند. | ## بخش 2: Libavcodec | همچنین نرم‌افزارهای ویرایش و تبدیل ویدئو مانند ، ام‌پلیر و کدنلایو برای رمزگذاری و رمزگشایی از این کتابخانه استفاده می‌کنند. | ## بخش 3: Libavcodec | این کتابخانه شامل پیاده‌سازی رمزگشا و در برخی موارد رمزگذار برای چندین قالب اختصاصی است، از جمله قالب‌هایی که مشخصات عمومی برای آن‌ها منتشر نشده‌است. | ## جمع‌بندی | چنین ادعاهایی در کشورهایی که را پذیرفته‌اند، مانند ایالات متحده آمریکا، قابل اجرا هستند؛ اما در کشورهایی که این نوع حق ثبت اختراع را به رسمیت نمی‌شناسند، فاقد اعتبار قانونی است.
موضوع مقاله: درباره بینایی و رنگ‌ها | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # درباره بینایی و رنگ‌ها | مقدمه: شوپنهاور کوشید از دیدگاه فیزیولوژیک نشان دهد که رنگ «فعالیتی به‌طور ویژه تعدیل‌شده از شبکیه» است.On Vision and Colors, § 1 مبنای اولیهٔ نظریهٔ رنگ شوپنهاور از فصل مربوط به رنگ‌های فیزیولوژیک در اثر گوته گرفته شده بود؛ فصلی که سه جفت اصلی از رنگ‌های متضاد — قرمز/سبز، نارنجی/آبی، و زرد/بنفش — را بررسی می‌کند. | ## بخش 1: درباره بینایی و رنگ‌ها | شوپنهاور، همسو با ارسطو، معتقد بود که رنگ‌ها از آمیزش تاریکیِ سایه‌گون و مه‌آلود با نور پدید می‌آیند. با قرار گرفتن سفید و سیاه در دو انتهای طیف، رنگ‌ها بر پایهٔ نسبت ریاضی میان سهم نور و تاریکی در قالب یک رشته سامان می‌یابند. | ## بخش 2: درباره بینایی و رنگ‌ها | شوپنهاور با ادعای گوته موافق بود که چشم به‌سوی کلیتی گرایش دارد که از یک رنگ به‌همراه طیف یا پس‌تصویر آن تشکیل شده است. شوپنهاور رنگ‌ها را به‌گونه‌ای مرتب کرد که مجموع هر رنگ و پس‌تصویر مکمل آن همواره برابر با یک باشد. | ## بخش 3: درباره بینایی و رنگ‌ها | ## جمع‌بندی | هنگامی که فعالیت شبکیه تقسیم می‌شود، بخشی از فعالیت شبکیه که غیرفعال است و برای دریافت رنگ تحریک نشده، می‌تواند به‌صورت پس‌تصویر مکملِ شبح‌مانند دیده شود؛ چیزی که او و گوته آن را طیف (فیزیولوژیک) می‌نامند.
موضوع مقاله: درباره بنیاد اخلاق | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # درباره بنیاد اخلاق | مقدمه: دربارهٔ بنیاد اخلاق یا دربارهٔ بنیادهای اخلاق یکی از آثار مهم آرتور شوپنهاور در فلسفهٔ اخلاق است که در سال ۱۸۳۹ منتشر شد. | ## بخش 1: درباره بنیاد اخلاق | شوپنهاور اثر خود را با نقد بنیاد مابعدالطبیعه اخلاقِ کانت آغاز می‌کند؛ اثری که شوپنهاور آن را روشن‌ترین توضیح دربارهٔ بنیاد اخلاق نزد کانت می‌دانست. بنیاد اخلاق ادیان وعده داده‌اند که اگر انسان رفتار خوبی داشته باشد، پس از مرگ پاداش خواهد گرفت. | ## بخش 2: درباره بنیاد اخلاق | قوانین حکومتی نیز انگیزه‌هایی برای رفتار خوب فراهم می‌کنند، زیرا پاداش‌ها و مجازات‌های دنیوی را وعده می‌دهند. کانت در امر مطلق خود ادعا می‌کرد که رفتار هر شخص باید مطابق با قانونی همگانی باشد. | ## بخش 3: درباره بنیاد اخلاق | یعنی سهیم شدن بی‌واسطه — و مستقل از هرگونه ملاحظهٔ ثانوی — در رنج دیگری، و در نتیجه جلوگیری یا برطرف کردن آن» استوار است... شفقت خودخواهانه نیست، زیرا فردِ شفقت‌ورز، خود را جدا از انسان یا حیوانِ رنج‌دیده‌ای که مشاهده می‌کند احساس نمی‌کند. | ## جمع‌بندی | هرچند رنج‌کشنده به‌صورت موجودی بیرونی تجربه می‌شود، «با این حال من همراه او احساسش می‌کنم، آن را همچون رنج خودم احساس می‌کنم؛ نه در درون خودم، بلکه در شخصی دیگر...
موضوع مقاله: توپ طبی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # توپ طبی | مقدمه: اندازهٔ توپ طبی حدود ۳۴۸ میلی‌متر (۱۳٫۷ اینچ) است و معمولاً در توانبخشی و تمرین قدرتی کاربرد دارد. | ## بخش 1: توپ طبی | این توپ همچنین نقش مهمی در حوزهٔ پزشکی ورزشی برای بهبود قدرت و هماهنگی عصبی‌عضلانی ایفا می‌کند. توپ طبی معمولاً با وزن‌های ۱ تا ۱۱ کیلوگرم (۲ تا ۲۵ پوند) به فروش می‌رسد و در تمرینات بالستیک برای افزایش توان انفجاری ورزشکاران در رشته‌های گوناگون به کار می‌رود؛ برای نمونه پرتاب توپ طبی یا پریدن در حالی که توپ در دست است. برخی از توب‌های طبی قطری تا ۳۵۶ میلی‌متر (۱۴ اینچ) و وزنی تا ۶ کیلوگرم (۱۴ پوند) دارند یا به شکل توپ‌های بسکتبال وزن‌دار ساخته می‌شوند. بنا بر روایات، توپ‌های بزرگ مشابهی در ایران باستان نیز کاربرد داشته‌اند؛ به‌ویژه کشتی‌گیران ایرانی و همچنین گلادیاتورها از آن‌ها بهره می‌گرفتند. | ## بخش 2: توپ طبی | نخستین عکس شناخته‌شده از توپ طبی در ایالات متحده در سال ۱۸۶۶ میلادی گرفته شده و ، مربی ورزشی دانشگاه هاروارد، را در میان وسایل ورزشی‌اش نشان می‌دهد. همچنین گفته می‌شود که هانس زورن، پیشگام جنبش فرهنگ بدنی، در سال ۱۹۱۷ نخستین توپ طبی را از اسارت بریتانیایی به آلمان برد. ویژگی‌های ساختاری توپ طبی معمولاً قطری بین ۳۰ تا ۳۵ سانتی‌متر دارد و وزن آن از ۱ تا ۵ کیلوگرم متغیر است، هرچند نمونه‌های سنگین‌تر و سبک‌تر نیز وجود دارند. کاربردها در ورزش و توانبخشی توپ طبی در تمرین قدرتی و توانبخشی کاربردهای گسترده‌ای دارد. | ## بخش 3: توپ طبی | از جمله کاربردهای آن می‌توان به موارد زیر اشاره کرد: پرتاب توپ برای تقویت عضلات مرکزی بدن پریدن در حالی که توپ در دست است انجام حرکاتی مانند پلانک با تکیه بر توپ پرتاب دو نفره برای بهبود هماهنگی در حوزهٔ پزشکی ورزشی، توپ طبی به بهبود قدرت و هماهنگی عصبی‌عضلانی کمک می‌کند. در تمام رده‌های سنی و برای هر دو جنس، از توپی با وزن ۲ کیلوگرم بهره گرفته می‌شود. | ## جمع‌بندی | پرتاب باید از حالت ایستاده و بدون دورخیز یا چرخش انجام شود و توپ باید با هر دو دست از بالای سر یا از پهلو پرتاب شود (پرتاب به سمت عقب مجاز نیست).
موضوع مقاله: تله شاه‌میگو | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # تله شاه‌میگو | مقدمه: تله‌های شاه‌میگو از مواد گوناگونی همچون سیم و چوب، فلز و توری، یا پلاستیک سخت ساخته می‌شوند. | ## بخش 1: تله شاه‌میگو | در اسکاتلند، به‌ویژه در شمال آن، واژه به ابزاری گفته می‌شد که برای صید شاه‌میگو و دیگر سخت‌پوستان بهره می‌بردند. یک دهانه در تله اجازه می‌دهد که شاه‌میگو وارد تونلی از توری یا ابزار یک‌طرفه دیگری شود. این تله‌ها گاهی در دو بخش ساخته می‌شوند: بخش نخست «اتاق» یا «آشپزخانه» نام دارد که در آن طعمه قرار می‌گیرد و به «سالن» راه می‌یابد؛ بخش دوم از فرار شاه‌میگو جلوگیری می‌کند. تله‌های شاه‌میگو معمولاً یک به یک یا در دسته‌های بزرگ — گاه تا ۴۰ عدد یا بیشتر — به کف دریا انداخته می‌شوند و با یک بویه (شناور) نشان‌گذاری می‌شوند تا بعداً بازیابی شوند. بیشتر تله‌های جدیدتر که در شمال‌شرق ایالات متحده و منطقه کرانه‌ای کانادا یافت می‌شوند، از چارچوب فلزی روکش‌دار پلاستیک ساخته شده‌اند. | ## بخش 2: تله شاه‌میگو | یک تکه طعمه، اغلب ماهی یا خورد ماهی، درون تله گذاشته می‌شود و سپس تله‌ها به کف دریا انداخته می‌شوند. یک طناب بلند به هر تله بسته می‌شود که در انتهای آن یک بویه (شناور) پلاستیکی یا اسفنجی قرار دارد و شماره پروانه صید مالک را بر خود دارد. ماهیگیر هر روز در میان، تله‌ها را بررسی و در صورت نیاز دوباره طعمه‌گذاری می‌کند. یک پژوهش نشان داد که تله‌های شاه‌میگو بسیار ناکارآمد هستند و تقریباً به همه شاه‌میگوها اجازه می‌دهند فرار کنند. پیشینه تله شاه‌میگو در سال ۱۸۰۸ (۱۱۸۷ شمسی) توسط ابنزر ثورندایک از سوامسکات، ماساچوست اختراع شد. | ## بخش 3: تله شاه‌میگو | تا سال ۱۸۱۰ (۱۱۸۹ شمسی) گفته می‌شود که تله چوبی از نوع لت در دماغه کاد، ماساچوست پدیدار شد. ماهیگیران نیو انگلند در ایالات متحده سال‌ها از آن بهره بردند، پیش از آنکه شرکت‌های آمریکایی این ابزار را از طریق کنسروسازی‌های ساحل اطلس به صنعت صید کانادا معرفی کنند. کاب؛ گزارشنامه کمیسیون ماهیگیری ایالات متحده، جلد ۱۹، صفحه‌های ۲۴۱–۲۶۵، ۱۸۹۹؛ از پروژه گوتنبرگ ایمنی ماهیگیران شاه‌میگو که در طناب تله گیر می‌افتند در خطر غرق شدن پس از افتادن از کشتی هستند. بهترین رویه‌ها برای جلوگیری از گیر کردن و آسان‌سازی نجات افراد افتاده در آب به شناورها تدوین شده‌اند. | ## جمع‌بندی | تله‌های شاه‌میگو بدون طناب از آنجا که نهنگ‌ها می‌توانند در طناب‌ها گیر کنند، در حال حاضر پژوهش‌هایی برای ساخت تله‌های شاه‌میگو بدون طناب در جریان است.
موضوع مقاله: همه‌چیز فرو می‌پاشد | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # همه‌چیز فرو می‌پاشد | مقدمه: همه‌چیز فرو می‌پاشد (به انگلیسی: ) نخستین رمان چینوآ آچه‌به، نویسنده نیجریایی، است که در سال ۱۹۵۸ میلادی (۱۳۳۷ شمسی) منتشر شد. | ## بخش 1: همه‌چیز فرو می‌پاشد | داستان در روی می‌دهد و سرگذشت اوکونکوو، رهبری سنت‌گرا و نام‌آور از قبیله خیالی اوموفیای ، را روایت می‌کند که در برابر استعمار و مسیحیت ایستادگی می‌کند. این کتاب در دوران کار آچه‌به در نوشته شد و برای نخستین بار در لندن توسط ناشر در ۱۷ ژوئن ۱۹۵۸ منتشر گردید. این رمان به‌عنوان سنگ‌بنایی در ادبیات آفریقا شناخته می‌شود و پس از انتشار با استقبال گسترده‌ای روبه‌رو شد. اثر به بیش از پنجاه زبان ترجمه شده و در فهرست «۱۰۰ رمان برتر انگلیسی‌زبان از ۱۹۲۳ تا ۲۰۰۵» مجله تایم جای گرفته‌است. وی در دوران کار در این سازمان، دست‌نوشته رمان را به زبان انگلیسی تهیه کرد، زیرا معتقد بود استاندارد نوشتاری زبان ایگبو که از ترکیب گویش‌های گوناگون پدید آمده، طبیعی به نظر نمی‌رسد. | ## بخش 2: همه‌چیز فرو می‌پاشد | در سال ۱۹۵۷، آچه‌به بخش‌های دوم و سوم دست‌نوشته را حذف کرد و تنها داستان اوکونکوو را نگه داشت. آچه‌به دست‌نوشته‌اش را به یک آژانس ماشین‌نویسی در لندن فرستاد، اما ماه‌ها خبری نشد. سرانجام همکارش آنجلا بیتی هنگام مرخصی در لندن دست‌نوشته را که زیر گرد و غبار مانده بود بازیافت. سپس نسخه تایپ‌شده به چند ناشر فرستاده شد و همه آنها به این دلیل که داستان‌نویسی نویسندگان آفریقایی سودآور نیست آن را رد کردند، تا آنکه سرانجام آلن هیل در انتشارات آن را پذیرفت و کتاب با حدود ۲۰۰۰ نسخه در ۱۷ ژوئن ۱۹۵۸ منتشر شد. میراث و اقتباس‌ها همه‌چیز فرو می‌پاشد نقطه عطفی در ادبیات آفریقای انگلیسی‌زبان به‌شمار می‌رود. | ## بخش 3: همه‌چیز فرو می‌پاشد | پیش از انتشار این رمان، بیشتر داستان‌های مربوط به آفریقا توسط اروپاییان نوشته می‌شد و آفریقایی‌ها را بدوی نشان می‌داد؛ اما این اثر راه را برای بازنمایی فرهنگ آفریقایی به دست خود آفریقاییان گشود.Booker (2003), p. رمان به بیش از ۵۰ زبان ترجمه شده و در فهرست ۱۰۰ رمان تأثیرگذار بی‌بی‌سی (۵ نوامبر ۲۰۱۹) قرار گرفته‌است. در آوریل ۱۹۶۱، شرکت پخش رادیویی نیجریه آن را به صورت درام رادیویی با نام اوکونکوو اجرا کرد که وله سوینکا نیز در آن نقش فرعی داشت.Ezenwa-Ohaeto (1997). در سال ۱۹۸۷، مجموعه تلویزیونی آن به کارگردانی دیوید اورره از تلویزیون آتوریتی نیجریه پخش شد و نقش اوکونکوو را بازی کرد. | ## جمع‌بندی | در سپتامبر ۲۰۲۴، ساخت نسخه تلویزیونی جدیدی توسط ای۲۴ با تهیه‌کنندگی ادریس البا و دیوید اویلوو اعلام شد.
موضوع مقاله: فهرست دانشگاه‌های بوروندی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # فهرست دانشگاه‌های بوروندی | مقدمه: فهرست دانشگاه‌های بوروندی فهرستی از دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی در کشور بوروندی است. | ## بخش 1: فهرست دانشگاه‌های بوروندی | این فهرست دانشگاه‌های دولتی و خصوصی را که در شهرهای گوناگون این کشور فعالیت می‌کنند دربرمی‌گیرد. آموزش عالی در بوروندی از دهه ۱۹۶۰ میلادی با تأسیس دانشگاه بوروندی در سال ۱۹۶۴ میلادی (۱۳۴۳ خورشیدی) آغاز شد. | ## بخش 2: فهرست دانشگاه‌های بوروندی | از آن پس شمار دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی در این کشور به‌تدریج افزایش یافته و در دهه‌های اخیر شتاب بیشتری به خود گرفته‌است. بر پایه داده‌های دسامبر ۲۰۲۴ میلادی (آذر ۱۴۰۳ خورشیدی)، بیش از بیست دانشگاه و مؤسسه آموزش عالی در بوروندی به فعالیت مشغولند. | ## بخش 3: فهرست دانشگاه‌های بوروندی | فهرست دانشگاه‌ها جدول زیر فهرست دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی بوروندی را به همراه شهر محل استقرار، سال تأسیس، نوع (دولتی یا خصوصی) و رتبه‌بندی آن‌ها نشان می‌دهد. + فهرست دانشگاه‌های بوروندی مکان نام دانشگاه سال تأسیس نوع رتبه بوجومبورا دانشگاه بوروندی ۱۹۶۴ دولتی ۱ بوجومبورا ۲۰۰۰ خصوصی ۲ بوجومبورا ۱۹۹۱ دولتی ۳ بوجومبورا ۲۰۰۰ خصوصی ۴ نگوزی، بوروندی ۱۹۹۹ دولتی ۵ بوجومبورا ۱۹۶۵ دولتی ۶ بوجومبورا ۲۰۱۴ خصوصی ۷ بوجومبورا ۲۰۱۵ خصوصی ۸ بوجومبورا ۲۰۰۰ خصوصی ۹ بوجومبورا ۱۹۹۹ خصوصی ۱۰ بوجومبورا ۱۹۶۶ دولتی ۱۱ بوجومبورا ۲۰۰۸ خصوصی ۱۲ بوجومبورا ۲۰۱۴ خصوصی ۱۳ گیتگا ۲۰۱۳ دولتی ۱۴ بوجومبورا ۱۹۸۷ خصوصی ۱۵ بوجومبورا ۲۰۱۰ خصوصی ۱۶ بوجومبورا ۲۰۱۶ خصوصی ۱۷ ، بوجومبورا ۲۰۰۱ خصوصی ۱۸ بوجومبورا ۱۹۹۹ خصوصی ۱۹ سیبیتوک، بوروندی ۲۰۱۷ خصوصی ۲۰ بوجومبورا ۲۰۰۹ خصوصی بوجومبورا ۲۰۲۲ خصوصی بوجومبورا ۲۰۱۷ خصوصی آمار دانشجویی بر پایه داده‌های آماری منتشرشده، دانشگاه بوروندی با نزدیک به ۹٬۸۰۷ دانشجو بزرگ‌ترین مؤسسه آموزش عالی کشور به‌شمار می‌رود. | ## جمع‌بندی | جدول زیر شمار دانشجویان زن و مرد در شماری از مؤسسات آموزش عالی بوروندی را نشان می‌دهد.
موضوع مقاله: جهان‌شمولی (فلسفه) | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # جهان‌شمولی (فلسفه) | مقدمه: جهان‌شمولی ، یونیورسالیسم یا جهان‌گرایی مفهومی در فلسفه و الهیات است که بیان می‌کند برخی ایده‌ها دارای کاربرد یا امکان‌پذیری کلی (متافیزیک) یا گسترده‌اند. | ## بخش 1: جهان‌شمولی (فلسفه) | حقیقت زنده به‌عنوان چیزی گسترده‌تر از مرزهای ملی، فرهنگی یا مذهبی و تفسیرهایی که در مورد آن یک حقیقت وجود دارد، دیده می‌شود. یک جامعه که خود را «یونیورسالیست» می‌خواند، ممکن است بر اصول جهانی بیشتر ادیان تأکید کند و دیگران را به‌شکلی گسترده و جامع بپذیرد. | ## بخش 2: جهان‌شمولی (فلسفه) | یونیورسالیسم همچنین می‌تواند به معنای تلاش برای یک‌پارچه‌سازی تمام انسان‌ها فراتر از مرزهای جغرافیایی و دیگر مرزها تحت ارزش‌های جهانی باشد، یا کاربرد ساختارهای یونیورسالیست، مانند حقوق بشر یا حقوق بین‌الملل. "توبه وسیله‌ای است که همهٔ انسان‌ها به لذت دین وارد می‌شوند، و ما انتظار نداریم هر کسی در حالی که در گناه باقی می‌ماند، نجات یابد. | ## بخش 3: جهان‌شمولی (فلسفه) | ## جمع‌بندی | "توبه وسیله‌ای است که همهٔ انسان‌ها به لذت دین وارد می‌شوند، و ما انتظار نداریم هر کسی در حالی که در گناه باقی می‌ماند، نجات یابد.
موضوع مقاله: جهان‌شمولی مسیحی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # جهان‌شمولی مسیحی | مقدمه: جهان‌شمولی مسیحی، یونیورسالیسم مسیحی ، یک مکتب در الهیات مسیحی است که بر آموزهٔ «آشتیِ همگانی» متمرکز است؛ این دیدگاه که همهٔ انسان‌ها در نهایت رستگار شده و به رابطه‌ای درست با خدا در مسیحیت بازگردانده خواهند شد. | ## بخش 1: جهان‌شمولی مسیحی | «یونیورسالیسمِ مسیحی» و «باور یا امید به آشتی جهانی از طریق مسیح» معمولاً مترادف در نظر گرفته می‌شوند. با این حال، آشتی و رستگاری می‌توانند مفاهیمی کاملاً متفاوت تلقی شوند؛ چنان‌که در قرن هجدهم جان ماری چنین استدلال می‌کرد که همهٔ انسان‌ها از پیش نجات یافته‌اند، اما آشتی کامل آنان پس از مرگ روی خواهد داد. | ## بخش 2: جهان‌شمولی مسیحی | به‌عنوان یک فرقه مسیحی رسمی، یونیورسالیسمِ مسیحی در اواخر قرن هجدهم، با شکل‌گیری کلیسای یونیورسالیست آمریکا پدید آمد. عضویت این کلیسا در ۱۵ مه ۱۹۶۱ با انجمن یونیتاریانِ آمریکا ادغام شد و انجمن یونیتاریان یونیورسالیست را به‌وجود آورد. | ## بخش 3: جهان‌شمولی مسیحی | ## جمع‌بندی | هیچ شاخهٔ واحد و یگانه‌ای که همهٔ یونیورسالیست‌های مسیحی را زیر یک ساختار فرقه‌ای گرد آورد وجود ندارد، اما چند فرقهٔ مسیحی برخی از اصول یونیورسالیسمِ مسیحی را آموزش می‌دهند یا نسبت به آن‌ها گشوده‌اند.
موضوع مقاله: فهرست دانشگاه‌های مقدونیه شمالی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # فهرست دانشگاه‌های مقدونیه شمالی | مقدمه: فهرست دانشگاه‌های مقدونیه شمالی شامل مؤسسه‌های آموزش عالی دولتی و خصوصی در کشور مقدونیه شمالی است. | ## بخش 1: فهرست دانشگاه‌های مقدونیه شمالی | این کشور پس از استقلال در سال ۱۹۹۱ میلادی (۱۳۷۰ شمسی) تنها دارای دو دانشگاه بود: دانشگاه سنت سیریل و متدیوس در اسکوپیه و دانشگاه سنت کلیمنت اوهریدی در بیتولا. | ## بخش 2: فهرست دانشگاه‌های مقدونیه شمالی | با تصویب قوانین آموزش عالی در سال‌های ۲۰۰۰ و ۲۰۰۸ میلادی، زمینه برای تأسیس دانشگاه‌های دولتی جدید و شمار زیادی از مؤسسه‌های خصوصی فراهم شد. | ## بخش 3: فهرست دانشگاه‌های مقدونیه شمالی | بر پایه داده‌های موجود، در مقدونیه شمالی در حال حاضر بیست و یک مؤسسه آموزش عالی فعالیت می‌کنند که در سه دسته دانشگاه‌های دولتی، مؤسسه‌های دولتی-خصوصی غیرانتفاعی و دانشگاه‌های خصوصی جای می‌گیرند. | ## جمع‌بندی | این مؤسسه‌ها در شهرهای گوناگون از جمله اسکوپیه، بیتولا، تتوو، شتیپ، اوهرید، استروگا، کومانوو و گوستیوار پراکنده‌اند.
موضوع مقاله: فهرست دانشگاه‌های لهستان | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # فهرست دانشگاه‌های لهستان | مقدمه: فهرست دانشگاه‌های لهستان فهرستی از دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی در لهستان است. | ## بخش 1: فهرست دانشگاه‌های لهستان | در مجموع، حدود ۴۵۷ دانشگاه و مؤسسه آموزش عالی در لهستان وجود دارد که از میان آن‌ها ۱۳۱ مؤسسه دولتی و ۳۲۶ مؤسسه خصوصی هستند و نزدیک به ۲ میلیون دانشجو در آن‌ها تحصیل می‌کنند. بر اساس قانون مصوب ۱۸ مارس ۲۰۱۱ پارلمان لهستان، دانشگاه‌ها بر پایه وضعیت حقوقی و سطح مجوزهایشان دسته‌بندی می‌شوند. | ## بخش 2: فهرست دانشگاه‌های لهستان | چهل دانشگاه دولتی و دو دانشگاه خصوصی به‌عنوان دانشگاه کلاسیک شناخته می‌شوند که علاوه بر مدارک کارشناسی و کارشناسی ارشد، در حداقل ده رشته علمی مدرک دکتری اعطا می‌کنند. سایر مؤسسات آموزشی بر اساس حوزه تخصصی خود دسته‌بندی می‌شوند؛ عنوان «آکادمی» برای مؤسساتی بهره‌گیری می‌شود که بر هنرهای زیبا، موسیقی و هنرهای نمایشی تمرکز دارند، در حالی که «دانشگاه فنی» به مؤسساتی اطلاق می‌شود که در رشته‌های مهندسی و علوم فیزیکی تخصص دارند. | ## بخش 3: فهرست دانشگاه‌های لهستان | ## جمع‌بندی | شهرهای ورشو، کراکوف، پوزنان، ووچ و وروتسواف از مهم‌ترین مراکز دانشگاهی لهستان به‌شمار می‌روند.
موضوع مقاله: فهرست دانشگاه‌های رومانی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # فهرست دانشگاه‌های رومانی | مقدمه: فهرست دانشگاه‌های رومانی شامل مجموعه‌ای از مؤسسات آموزش عالی دولتی و خصوصی است که در سراسر این کشور اروپایی فعالیت می‌کنند. | ## بخش 1: فهرست دانشگاه‌های رومانی | دانشگاه‌های دولتی رومانی ریشه‌ای دیرپا دارند و نخستین نمونه‌های آن‌ها در دهه ۱۸۶۰ میلادی پایه‌گذاری شدند. دانشگاه‌های خصوصی، به‌جز شماری از مدارس الهیات، پس از انقلاب ۱۹۸۹ رومانی تأسیس شدند. | ## بخش 2: فهرست دانشگاه‌های رومانی | رومانی دارای شبکه‌ای گسترده از مراکز آموزش عالی است که در شهرهای گوناگون این کشور پراکنده‌اند. شهر بخارست به‌عنوان پایتخت، بیشترین تمرکز دانشگاه‌ها را دارد و پس از آن شهرهایی چون کلوژ-نپوکا، یاش و تیمیشوارا از مراکز مهم آموزش عالی به‌شمار می‌روند. | ## بخش 3: فهرست دانشگاه‌های رومانی | این مؤسسات طیف گسترده‌ای از رشته‌های علمی، فنی، هنری، پزشکی و نظامی را پوشش می‌دهند. | ## جمع‌بندی | ساختار آموزش عالی رومانی به دو بخش اصلی تقسیم می‌شود: مؤسسات دولتی که تحت نظارت و مالکیت دولت اداره می‌شوند، و مؤسسات خصوصی که برخی از آن‌ها دارای اعتبارسنجی کامل بوده و برخی دیگر در مراحل مختلف کسب مجوز قرار دارند.
موضوع مقاله: فهرست دانشگاه‌های صربستان | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # فهرست دانشگاه‌های صربستان | مقدمه: افزون بر دانشگاه‌ها، شماری از دانشکده‌های مستقل دولتی و خصوصی نیز در صربستان وجود دارند. | ## بخش 1: فهرست دانشگاه‌های صربستان | بر پایه داده‌های سال تحصیلی ۲۰۲۴–۲۰۲۵، در مجموع ۲۱۰٬۶۷۸ دانشجو در دانشگاه‌های صربستان ثبت‌نام کرده‌اند. از این میان، ۱۷۵٬۷۸۹ تن (۸۳٫۴٪) در دانشگاه‌های دولتی و ۳۴٬۸۸۹ تن (۱۶٫۶٪) در دانشگاه‌های خصوصی به تحصیل اشتغال دارند. همچنین ۴۱٬۱۳۴ دانشجو در دانشکده‌های مستقل و کالج‌های دولتی و خصوصی صربستان ثبت‌نام کرده‌اند. | ## بخش 2: فهرست دانشگاه‌های صربستان | آموزش عالی در صربستان پیشینه‌ای دیرینه دارد و دانشگاه بلگراد که در سال ۱۸۰۸ میلادی پایه‌گذاری شده، یکی از کهن‌ترین دانشگاه‌های منطقه بالکان به‌شمار می‌رود. دانشگاه‌های دولتی از بودجه دولت صربستان تأمین مالی می‌شوند و دانشگاه‌های خصوصی نیز از آغاز دهه ۱۹۸۰ میلادی به‌تدریج گسترش یافته‌اند. همچنین داده‌های مربوط به‌شمار دانشجویان ثبت‌نام‌شده در سال تحصیلی ۲۰۲۴–۲۰۲۵ آورده شده‌است. | ## بخش 3: فهرست دانشگاه‌های صربستان | نام نام بومی مکان دانشکده‌ها سال تأسیس دانشجویان ثبت‌نام‌شده دانشگاه بلگراد Универзитет у Београду بلگراد ۳۲ ۱۸۰۸ ۸۹٬۲۹۹ دانشگاه نووی ساد Универзитет у Новом Саду نووی ساد ۱۵ ۱۹۶۰ ۴۲٬۵۵۲ Универзитет у Нишу نیش (شهر) ۱۴ ۱۹۶۵ ۲۲٬۷۵۶ Универзитет у Крагујевцу کراگویواتس ۱۳ ۱۹۷۶ ۱۳٬۹۹۶ Универзитет уметности у Београду بلگراد ۴ ۱۹۵۷ ۲٬۸۱۱ Државни универзитет у Новом Пазару نووی پازار ۱ ۲۰۰۶ ۲٬۶۱۶ دانشگاه دفاع (صربستان) Универзитет одбране у Београду بلگراد ۱ ۲۰۱۱ ۱٬۰۳۵ Криминалистичко-полицијски универзитет بلگراد ۱ ۱۹۹۳ ۷۲۴ دانشگاه‌های خصوصی فهرست زیر دربرگیرنده دانشگاه‌های خصوصی در صربستان است (به استثنای دانشگاه‌های کوزوو)، همراه با داده‌های مربوط به‌شمار دانشجویان ثبت‌نام‌شده در سال تحصیلی ۲۰۲۴–۲۰۲۵. نام نام بومی مکان دانشکده‌ها سال تأسیس دانشجویان ثبت‌نام‌شده دانشگاه سینگیدینیم Универзитет Сингидунум بلگراد ۳ ۲۰۰۵ ۸٬۵۷۴ Универзитет Привредна Академија نووی ساد ۸ ۲۰۰۰ ۷٬۵۹۶ Универзитет Унион–Никола Тесла بلگراد ۹ ۲۰۰۵ ۴٬۳۸۸ Универзитет Унион بلگراد ۴ ۲۰۰۵ ۳٬۷۸۸ Универзитет Едуконс نووی ساد ۳ ۲۰۰۲ ۲٬۱۰۹ دانشگاه متروپولیتن (بلگراد) Универзитет Метрополитан بلگراد ۳ ۲۰۱۰ ۱٬۸۳۸ Алфа БК универзитет بلگراد ۲ ۱۹۹۳ ۱٬۲۰۲ Интернационални Универзитет نووی پازار ۱ ۲۰۰۲ ۱٬۰۲۲ Универзитет „МБ" بلگراد ۱ ۲۰۰۲ ۳۹۳ یادداشت: وضعیت سیاسی کوزوو مورد اختلاف است. | ## جمع‌بندی | پس از اعلام یک‌جانبه استقلال از صربستان در سال ۲۰۰۸، کوزوو به‌عنوان کشوری مستقل از سوی ۱۰۱ کشور عضو سازمان ملل متحد به رسمیت شناخته شده‌است، در حالی که ۹۲ کشور آن را به رسمیت نشناخته‌اند و صربستان همچنان آن را بخشی از قلمرو خود می‌داند.
موضوع مقاله: فهرست دانشگاه‌های اسلوونی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # فهرست دانشگاه‌های اسلوونی | مقدمه: فهرست دانشگاه‌های اسلوونی شامل دانشگاه‌های دولتی و خصوصی فعال در کشور اسلوونی است. | ## بخش 1: فهرست دانشگاه‌های اسلوونی | نظام آموزش عالی اسلوونی بر پایه اصول فرایند بولونیا سازماندهی شده و دربرمی‌گیرد دانشگاه‌های دولتی، دانشگاه‌های خصوصی و شماری از مؤسسات آموزش عالی مستقل. بر پایه داده‌های سال تحصیلی ۲۰۲۲–۲۰۲۳، در حدود ۷۰٬۸۴۰ دانشجو در مؤسسات آموزش عالی اسلوونی ثبت‌نام داشتند که از این میان نزدیک به ۶۲٬۹۰۰ نفر در دانشگاه‌های دولتی و ۷٬۹۴۰ نفر در دانشگاه‌های خصوصی تحصیل می‌کردند. | ## بخش 2: فهرست دانشگاه‌های اسلوونی | زبان رسمی تدریس در اسلوونی، زبان اسلوونی است؛ با این حال شمار رو به رشدی از برنامه‌های درسی به زبان انگلیسی نیز ارائه می‌شود. دانشگاه‌ها در اسلوونی باید دست‌کم دارای سه دانشکده باشند و مجاز به ارائه برنامه‌های درسی در هر سه مقطع بولونیا (کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری) هستند. | ## بخش 3: فهرست دانشگاه‌های اسلوونی | اعتبارسنجی برنامه‌های درسی بر عهده آژانس ملی تضمین کیفیت آموزش عالی اسلوونی (NAKVIS) است. | ## جمع‌بندی | Januar 2018 ، واقع در نوو مستو — از ادغام چهار دانشکده در سپتامبر ۲۰۱۷ میلادی تأسیس شد.