aria-haman/haman-fa-wikipedia-articles-186k huggingface dataset:
موضوع مقاله: جام ملت‌های اروپا زیر ۱۷ سال | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # جام ملت‌های اروپا زیر ۱۷ سال | مقدمه: تاریخچه و نوع برگزاری سالنوع برگزاریتعداد تیم‌ها۱۹۸۲–۱۹۸۴نیمه نهایی، رده‌بندی و فینال۴۱۹۸۵–۱۹۹۲چهار گروه چهارتایی، نیمه نهایی، رده‌بندی و فینال۱۶۱۹۹۳–۲۰۰۲چهار گروه چهارتایی، یک‌چهارم نهایی، نیمه نهایی، رده‌بندی و فینال۲۰۰۳–۲۰۰۶دو گروه چهارتایی، نیمه نهایی، رده‌بندی و فینال۸۲۰۰۷–۲۰۱۴دو گروه چهارتایی، نیمه نهایی، رده‌بندی و فینال۲۰۱۵–اکنونچهار گروه چهارتایی، یک‌چهارم نهایی، بازی بین تیم‌های بازنده یک چهارم نهایی (فقط در سال‌های فرد به دلیل راهیابی به جام جهانی زیر ۱۷ سال)، نیمه نهایی، رده‌بندی و فینال۱۶ فرمت رقابت فعلی شامل سه مرحله است: یک دور مقدماتی، یک راند الیت و یک تورنمنت نهایی. | ## بخش 1: جام ملت‌های اروپا زیر ۱۷ سال | برندگان هر گروه راند الیت در مسابقات نهایی که در ماه مه برگزار می‌شود به تیم میزبان می‌پیوندند. تا تورنمنت ۱۹۹۷، بازیکنانی که در ۱ اوت یا بعد از آن متولد شده بودند، واجد شرایط شرکت در رقابت‌ها بودند. | ## بخش 2: جام ملت‌های اروپا زیر ۱۷ سال | در سال ۲۰۰۱/۲۰۰۲ این مسابقات به عنوان قهرمانی زیر ۱۷ سال اروپا تغییر نام داد، اما قوانین واجد شرایط بودن تغییر نکرد. جام ملت‌های اروپا زیر ۱۶ سال (۱۹۸۲–۲۰۰۱) سال‌هامیزبانانفینالرده‌بندیقهرماننتیجهنایب قهرمانسومنتیجهچهارم۱۹۸۲۱–۰۰–۰۱۹۸۴۲–۰۱–۰۱۹۸۵۴–۰۱–۰۱۹۸۶۲–۱۱–۱۱۹۸۷اعطا نشددر سال ۱۹۸۷ اعلام شد که روبرتو سچی ایتالیایی واجد شرایط بازی در این رقابت‌ها نبوده‌است و یوفا تصمیم گرفت که عنوان قهرمانی زیر ۱۶ سال اعطا نشود (قهرمانی ایتالیا نادیده گرفته شد).(۱–۰)۰–۳۳–۰۱۹۸۸۰–۰۰–۰۱۹۸۹۴–۱۳–۲۱۹۹۰۳–۲۳–۲۱۹۹۱۲–۰۱–۱۱۹۹۲۲–۱۱–۰۱۹۹۳۱–۰۲–۱۱۹۹۴۱–۰۲–۰۱۹۹۵۲–۰۲–۱۱۹۹۶۱–۰۳–۲۱۹۹۷۰–۰۳–۱۱۹۹۸۲–۱۲–۱۱۹۹۹۴–۱۲–۱۲۰۰۰۲–۱۵–۰۲۰۰۱۱–۰۴–۱ جام ملت‌های اروپا زیر ۱۷ سال (۲۰۰۲–اکنون) سال‌هامیزبانانفینالرده‌بندیقهرماننتیجهنایب قهرمانسومنتیجهچهارم۲۰۰۲۰–۰۴–۱۲۰۰۳۲–۱۱–۰۲۰۰۴۲–۱۴–۴۲۰۰۵۲–۰۲–۱۲۰۰۶۲–۲۱–۱سال‌هامیزبانفینالبازنده‌های نیمه نهاییقهرماننتیجهنایب قهرمان۲۰۰۷۱–۰ و ۲۰۰۸۴–۰ و ۲۰۰۹۲–۱ و ۲۰۱۰۲–۱ و ۲۰۱۱۵–۲ و ۲۰۱۲۱–۱ و ۲۰۱۳۰–۰ و ۲۰۱۴۱–۱ و ۲۰۱۵۴–۱ و ۲۰۱۶۱–۱ و ۲۰۱۷۲–۲ و ۲۰۱۸۲–۲ و انگلستان۲۰۱۹۴–۲ و ۲۰۲۰به دلیل ویروس کرونا لغو شده۲۰۲۱۲۰۲۲۲–۱ و ۲۰۲۳۰–۰ و ۲۰۲۴۳–۰ و ۲۰۲۵۲۰۲۶۲۰۲۷ ۱ هیچ مسابقه برای مقام سومی از سال ۲۰۰۷ انجام نشده‌است. | ## بخش 3: جام ملت‌های اروپا زیر ۱۷ سال | ## جمع‌بندی | بازنده‌های نیمه نهایی به ترتیب حروف الفبا فهرست شده‌اند.۲ در ۱۹۸۷ عنوانی اعطا نشد.
موضوع مقاله: فرار (مجموعه تلویزیونی ترکی) | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # فرار (مجموعه تلویزیونی ترکی) | مقدمه: فرار، با امضای O3 Medya و Same Film، قسمت اول این سریال در ۱۴ ژوئن ۲۰۲۲ منتشر شد، داستان سریال فرار متعلق به انگین آکیورک است، کارگردانی این سریال بر عهده یاغیز آلپ آکایدین و فیلمنامه توسط علی دوغانچای نوشته شده‌است. | ## بخش 1: فرار (مجموعه تلویزیونی ترکی) | سریال فرار با نقش آفرینی انگین آکیورک و ایرم حلواجی‌اوغلو اولین سریال ترکی منتشر شده در دیزنی پلاس است. خلاصه داستان سریال فرار روایتگر زندگی دو شخصیت اصلی مجموعه یعنی محمت و زینب است. | ## بخش 2: فرار (مجموعه تلویزیونی ترکی) | در سریال فرار شاهد داستان محمت و زینب خواهیم بود که دو خبرنگار جنگی هستند و شروع به پیگیری تحولاتی تکان دهنده در یک منطقه جنگی می‌کنند. داستان سریال با عکاس جنگی، محمت و گروهی از روزنامه‌نگاران کشورهای مختلف شروع می‌شود که برای تحقیق به یک روستا بنام ازیدی می‌آیند. | ## بخش 3: فرار (مجموعه تلویزیونی ترکی) | ## جمع‌بندی | این گروه وقتی در اثر یک حمله به دست سازمان می‌افتند، از مرز عبور می‌کنند و حال باید برای حفظ جان خویش با مشکلات سر راهشان دست و پنجه نرم کنند.
موضوع مقاله: میروسواف هانیشفسکی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # میروسواف هانیشفسکی | مقدمه: او بر صحنهٔ تئاتر نووی و تئاتر استفان یاراج (هر دو در ووچ) و همچنین تئاتر لهستانی در وروتسواف ایفای نقش کرده است. | ## بخش 1: میروسواف هانیشفسکی | او چندین نقش در نمایش‌های تئاتر تلویزیونی در کارنامه دارد و از جمله در نمایش قضیه دانتون (۲۰۰۹) نقش بیو را بازی کرده است. | ## بخش 2: میروسواف هانیشفسکی | ## بخش 3: میروسواف هانیشفسکی | ## جمع‌بندی | از فیلم‌ها یا مجموعه‌های تلویزیونی که وی در آن‌ها نقش داشته‌است، می‌توان به دست‌به‌کار شو، برادر، عناصر ساشا – آتش، فرصت دوباره، مرگ کم‌اهمیت، خبرچینان، رفتارشناس، پیت‌بول (فیلم)، پیت‌بول (سریال تلویزیونی)، خیوکا، نشانه‌گذاری‌شده، دو روی سکه، لندنی‌ها، مأموریت افغانستان، کشیشان، راه‌های آزادی، قانون حقیقی، کارول: مردی که پاپ شد، صد سال خاندان وینیخ، ع چون عشق، پدر متیو، ۸۰ میلیون، هتل ۵۲، والسا: مرد امید، دوستان، من یک قاتلم، من، اولگا هپناروا، رنگ‌های خوشبختی، دیگر هرگز برف نخواهد آمد و در خوشی و سختی اشاره نمود.
موضوع مقاله: حاکم کانگ چین | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # حاکم کانگ چین | مقدمه: در همان سال حاکم شیانگ جین نیز درگذشت و یک بحران جانشینی در ایالت جین همسایه چین آغاز شد. | ## بخش 1: حاکم کانگ چین | ژائو دان، وزیر قدرتمند جین، در ابتدا می‌خواست برادر کوچک‌تر حاکم شیانگ، شاهزاده یونگ را بر تخت جین بنشاند. با این حال، ژائو دان نظر خود را تغییر داد و به جای آن، پسر جوان حاکم شیانگ، ییگائو را حاکم کرد، که بعداً به حاکم لینگ جین معروف شد. | ## بخش 2: حاکم کانگ چین | جین سپس ارتشی را برای توقف شاهزاده یونگ اعزام کرد و نیروهای همراه چین را در لینگهو شکست دادند. یک سال پس از نبرد در لینگهو، چین به جین حمله کرد و شهر ووچنگ (در شهرستان هوآ، شاآنشی امروزی) را برای انتقام گرفت. | ## بخش 3: حاکم کانگ چین | ## جمع‌بندی | جین ارتشی را برای عقب راندن چین گسیل کرد و دو نیرو در نزدیکی هکو (河曲، فنگلینگدو، شهرستان رویچنگ کنونی) با هم برخورد کردند، اما هر دو بدون درگیر شدن در نبرد عقب‌نشینی کردند.
موضوع مقاله: کودوکان (میتو) | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # کودوکان (میتو) | مقدمه: واقع در میتو، ایباراکی، استان ایباراکی، سه ساختمان آن به عنوان ویژگی‌های مهم فرهنگی شناخته شده‌اند و این مدرسه یک مکان تاریخی ویژه است. | ## بخش 1: کودوکان (میتو) | کودوکان، مدرسه ای حوزه ای میتو، به عنوان یکی از سیاست‌های مهم اصلاحات حکومتی این قلمرو بود که توسط توکوگاوا ناری‌آکی ترویج می‌شد، تأسیس شد. هدف تأسیس کودوکان در «کودوکان-کی» (سوابق کودوکان) که در سال ۱۸۳۸ به نام توکوگاوا ناری‌آکی منتشر شد (تنپو ۹)، به صورت پنج اصل بیان شده است: وحدت شینتویسم و کنفوسیوس وحدت وفاداری (بیعت) و تقوای فرزندی وحدت ادبیات و امور نظامی وحدت مطالعات علمی و تجارت وحدت حکومت و آموزش مراسم افتتاحیهٔ موقت کودوکان در اوت ۱۸۴۱ (تنپو ۱۲) برگزار شد و حدود ۱۵ سال دیگر طول کشید تا مراسم افتتاحیهٔ رسمی در ماه مه ۱۸۵۷ (آنسی ۴) برگزار شود. | ## بخش 2: کودوکان (میتو) | سامورایی‌های قلمرو و فرزندانشان در کودوکان تحصیل می‌کردند و سن پذیرش ۱۵ سال، بدون فارغ‌التحصیلی. مدرسه ادبی موضوعات متنوعی از جمله کنفوسیوس‌گرایی، آداب معاشرت، تاریخ، نجوم، ریاضیات، جغرافیا، شعر واکا و موسیقی را آموزش می‌داد، در حالی که مدرسه نظامی شمشیرزنی، نیزه‌زنی، جودو، علوم نظامی، سلاح گرم، سوارکاری و شنا را آموزش می‌داد. | ## بخش 3: کودوکان (میتو) | پس از دوران آشفته باکوماتسو، کودوکان با اعلام «سیستم مدرسه» در سال ۱۸۷۲ بسته شد و به عنوان دفتر فرمانداری و ساختمان موقت مدرسه مورد استفاده قرار گرفت. | ## جمع‌بندی | دروازه اصلی، سالن اصلی و سالن شیزن-دو که از جنگ‌های بسیاری جان سالم به در بردند، در سال ۱۹۶۴ به عنوان دارایی‌های فرهنگی مهم ژاپن تعیین شدند و ظاهر آنها از گذشته هنوز هم حفظ شده است.
موضوع مقاله: شینرون | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # شینرون | مقدمه: او در این کتاب در مورد مفهوم جوهر ملی یا «کوکوتای» که توسط الهه آماتراسو به مردم ژاپن منتقل شده، بحث می‌کند. | ## بخش 1: شینرون | با این حال، به دلیل محتوای آن، انتشار آن ممنوع شد، اما به‌طور مخفیانه توسط شاگردان کپی شد و به‌طور ناشناس منتشر شد و به‌طور رسمی در سال ۱۸۵۷ توسط ادو گیوکوزاندو منتشر شد. | ## بخش 2: شینرون | از دو جلد تشکیل شده‌است که جلد اول نظریه «کوکوتای» (اول، دوم و سوم) و وضعیت و اسارت و جلد دوم حاوی دو نظریه حفاظت و دراز مدت است. | ## بخش 3: شینرون | در پس زمینه نگارش این کتاب، احساس بحرانی در مورد حمله کشورهای غربی مانند انگلستان به آسیا وجود داشت و آیزاوا سیشیسای برای مقابله با آن، سیاست ملی را به عنوان ایده اتحاد افکار مردم مطرح کرد. | ## جمع‌بندی | او همچنین موعظه کرد که وفاداری به امپراتور منجر به عمل تقوای فرزندی (فضیلت احترام به والدین، بزرگان، و اجداد) می‌شود و با برگزاری دایجوسای در زمان به تخت نشستن امپراتور می‌توان قلب و ذهن مردم را متحد کرد.
موضوع مقاله: حاکم مو چین | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # حاکم مو چین | مقدمه: م)، زاده با نام رنهائو (به چینی: 任好)، فرمانروای ایالت چین در دودمان ژو از ۶۵۹ پ. | ## بخش 1: حاکم مو چین | او که گاهی به عنوان یکی از پنج رهبر برتر چین شناخته می شود، او قلمرو چین را در زمان سلطنت، پادشاه شیانگ ژو به شدت گسترش داد. او همچنین به‌خاطر داشتن مشاوران بااستعداد زیادی مانند بایلی شی (百里奚)، جیان شو (蹇叔)، پی بائو (丕豹) و گونگ سان (公孫) معروف بود. عنوان چین موگونگ - "حاکم رسمی چین" - نام پسامرگ اوست که توسط جانشینان او به عنوان بخشی از احترام اجدادی چینی اعطا شد. او با مو جی (穆姬) دختر حاکم شیان جین ازدواج کرد و دخترش هوآی یینگ (懷嬴) را به عقد دو پسر حاکم شیان درآورد. این دو ازدواج منجر به ضرب المثل "دوستی چین و جین" (秦晉之好) شد که نشان دهنده ازدواج‌ها و اتحادهای سیاسی مبتنی بر پیوندهای زناشویی است. با این حال، پس از مرگ حاکم شیان، جین در یک وضعیت درگیری داخلی فرو رفت، زیرا پسران حاکم شیان بر سر جانشینی جنگیدند. یکی از آنها برنده رقابت شد و حاکم هوی جین شد، اما جین چندی بعد دچار قحطی شد و حاکم هوی از چین درخواست کمک کرد. با این حال، چین بعداً دچار قحطی شد و تا آن زمان، جین بهبود یافته بود و به سمت چین حمله کرد. | ## بخش 2: حاکم مو چین | در طول نبرد با جین، حاکم مو شنید که برادر بزرگتر حاکم هوی، جی چونگر، از ولگردی‌های شمالی و شرقی خود به دربار جنوبی چو رفته است. پس از مشورت با رعایا، حاکم مو فرستاده ای را به چو فرستاد تا چونگر را به چین دعوت کند. پس از مرگ حاکم هوی، پسرش از اسارت در دربار چین فرار کرد تا خود را به عنوان حاکم جدید معرفی کند. به جای اجازه دادن به این کار، حاکم مو ارتش خود را فرستاد تا چونگیر را به عنوان جانشین حاکم هوی معرفی کند و ارتش جین را در نبرد گائولیانگ شکست دهد. چونگر - نام پس از مرگ او "حاکم ون" است - از کمک های حاکم مو سپاسگزار بود و روابط بین چین و جین بهبود یافت. حاکم ون جین بربرهای دی را بیرون کرد و آنها را به منطقه غرب رودخانه زرد بین رودخانه های یون و لو راند. اندکی پس از آن، حاکم مو چین، با بکارگیری خدمات یو یو، موفق شد هشت قبیله بربر غرب را وادار به تسلیم کرد. بنابراین، در این زمان، قبایل میانژو، هونرونگ و دییوآن در منطقه غرب لانگ زندگی می کردند. | ## بخش 3: حاکم مو چین | در شمال کوهستان چی و لیانگ و رودخانه های جینگ و چی قبایل ییچو، دالی، وژی و کویوان زندگی می کردند. شمال جین بربرهای جنگلی و لوفان بودند، در حالی که در شمال یان بربرهای شرقی و بربرهای کوهستانی زندگی می کردند. گاه به گاه صدها مرد گردهم می آمدند، اما هیچ قبیله ای قادر نبود بقیه را تحت یک حکومت متحد کند. م، حاکم مو چین یک حمله مخفیانه به ایالت ژنگ را برنامه ریزی کرد، اما ارتش چین پس از فریب خوردن به این باور که ژنگ برای تهاجم به چین آماده شده است، عقب‌نشینی کرد. حاکم ون مرده بود و جانشین او، حاکم شیانگ جین، به سربازانش دستور داد تا برای ارتش در حال عقب‌نشینی چین کمین کنند. نیروهای چین در یک کمین توسط جین در نبرد یائو (ژ) در نزدیکی شهرستان لونینگ امروزی در استان هنان شکست خوردند و متحمل تلفات سنگین شدند. حاکم مو پس از برگزاری مراسم تشییع جنازه کشته‌شدگان در نبرد یائو، از پیشروی بیشتر به سمت شرق خودداری کرد و بر سیاست سنتی گسترش مرزهای چین در غرب تمرکز کرد. | ## جمع‌بندی | دستاوردهای حاکم مو در مبارزات غرب و مدیریت روابط خارجی او با جین، موقعیتی را برای او در میان پنج رهبر برتر دوره بهار و پاییز به ارمغان آورد.
موضوع مقاله: انتقام بگیر | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # انتقام بگیر | مقدمه: انتقام بگیر فیلمی آمریکایی در ژانر کمدی نوجوان به کارگردانی جنیفر کیتین رابینسن است که فیلم‌نامهٔ آن را در کنار سلست بالارد به نگارش درآورده است. | ## بخش 1: انتقام بگیر | در این فیلم کامیلا مندس، مایا هاک، آستین آبرامز، ریش شاه و سارا میشل گلر ایفای نقش می‌کنند. خلاصهٔ داستان دو دانش‌آموز دبیرستانی در پام بیچ، فلوریدا به‌نام دریا و النور، زندگی خود را سرنگون و از سوی دبیرستان خود طرد می‌شوند. دریا پس از فاش شدن ویدیوی برهنه از خودش که در ابتدا فقط برای دوست پسرش، مکس ارسال کرده بود، احساس شرمساری می‌کند. | ## بخش 2: انتقام بگیر | النور زمانی که شایعات در مورد پایین آوردن کاریسا و تلاش برای بوسیدن او پخش شد، مطرود می‌شد. دریا و النور با هم دوستی می‌کنند و توافق می‌کنند که به دنبال زورگوهای یکدیگر بروند. بازیگران تولید انتخاب بازیگران در ۱۴ اکتبر ۲۰۲۰ گزارش شد که نتفلیکس در حال ساخت این فیلم است که در آن زمان بیگانگان نام داشت. | ## بخش 3: انتقام بگیر | جنیفر کیتین رابینسون با الهام از فیلم بیگانگان در ترن (۱۹۵۱) ساختهٔ آلفرد هیچکاک، نویسندگی و کارگردانی این فیلم را به عهده گرفت. فیلم‌برداری قرار بود تصویربرداری اصلی در اوایل سال ۲۰۲۱ در لس آنجلس انجام شود، اما به آتلانتا، جورجیا و میامی، فلوریدا تغییر یافت و داستان فیلم پس از بازنویسی در میامی اتفاق افتاد. فیلم‌برداری ابتدا در اوت ۲۰۲۱ به پایان رسید و مراحل بعدی تولید در اوت ۲۰۲۲ اتفاق افتاد. | ## جمع‌بندی | پذیرایی در متاکریتیک، این فیلم بر اساس نقد ۱۴ منتقد امتیاز ۶۶ از ۱۰۰ را کسب کرده که نشان‌گر «نقدهای به‌طور کلی مطلوب» است.
موضوع مقاله: اثر میدان (نیم‌رسانا) | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # اثر میدان (نیم‌رسانا) | مقدمه: باری که خمش را القا می‌کند توسط لایه ای از بار یون پذیرنده منفی تراز می‌شود (سمت راست). | ## بخش 1: اثر میدان (نیم‌رسانا) | پنل پایین: ولتاژ اعمال‌شده بزرگتر حفره‌ها را تخلیه می‌کند اما نوار هدایت به اندازه کافی انرژی را کاهش می‌دهد تا لایه وارونگی را تشکیل‌دهد. در فیزیک، اثر میدان به مدولاسیون رسانندگی الکتریکی یک ماده با اعمال میدان الکتریکی خارجی اشاره دارد. در یک فلز، چگالی الکترونی که به میدان‌های اعمال‌شده پاسخ می‌دهد به قدری زیاد است که یک میدان الکتریکی خارجی تنها می‌تواند در فاصله بسیار کوتاهی به داخل ماده نفوذ کند. با این حال، در یک نیم‌رسانا، چگالی کمتر الکترون‌ها (و احتمالاً حفره‌ها) که می‌توانند به یک میدان اعمال‌شده پاسخ دهند، به اندازه‌ای کوچک است که میدان می‌تواند تا حد زیادی به درون ماده نفوذ کند. این نفوذ میدان رسانایی نیم‌رسانا را در نزدیکی سطح آن تغییر می‌دهد و اثر میدان نامیده می‌شود. | ## بخش 2: اثر میدان (نیم‌رسانا) | یک رفتارای معمولی چنین اثراتی براساس نمودار خمش-نواری است که موقعیت انرژی لبه‌های نوار را به عنوان تابعی از عمق ماده نشان می‌دهد. ناحیه بدنه مثال در شکل، سطح فرمی را در مواد حجیم فراتر از محدوده میدان اعمال شده به صورت نزدیک به لبه باند ظرفیت نشان می‌دهد. در این مورد، ناخالصی‌ها به اصطلاح پذیرنده‌هایی هستند که الکترون‌ها را از نوار ظرفیت جذب می‌کنند که بار منفی دارند، یون‌های بی‌حرکتی که در مواد نیم‌رسانا جاسازی شده‌اند. الکترون‌های حذف‌شده از سطوح نوار ظرفیت کشیده می‌شوند و جای خالی یا حفره هایی در نوار ظرفیت باقی می‌گذارند. خنثی بودن بار در ناحیه بدون میدان غالب است زیرا یک یون پذیرنده منفی کمبود مثبتی را در ماده میزبان ایجاد می‌کند: حفره عدم وجود الکترون است، مانند یک بار مثبت رفتار می‌کند. | ## بخش 3: اثر میدان (نیم‌رسانا) | درجایی‌که هیچ میدانی وجود ندارد، خنثایی به‌دست می‌آید زیرا یون‌های گیرنده منفی دقیقاً حفره‌های مثبت را متعادل می‌کنند. یک بار مثبت در سمت چپ عایق قرار می‌گیرد (به عنوان مثال با استفاده از یک الکترود فلزی «گیت»). در عایق هیچ باری وجود ندارد بنابراین میدان الکتریکی ثابت است و منجر به تغییر خطی ولتاژ در این ماده می‌شود. در نتیجه، نوارهای هدایت و ظرفیت عایق خطوط مستقیمی در شکل هستند که با شکاف انرژی بزرگ عایق ازهم جداشده‌اند. وارونگی لبه نوار هدایت نیز پایین می‌آید و جاگیری الکترونی این حالت‌ها را افزایش می‌دهد، اما در ولتاژهای پایین این افزایش قابل توجه نیست. | ## جمع‌بندی | با این حال، در ولتاژهای اعمال‌شده بزرگتر، مانند پانل پایین، لبه نوار هدایت به اندازه کافی پایین می‌آید تا جمعیت قابل توجهی از این سطوح در یک لایه سطحی باریک ایجاد شود که لایه وارونگی نامیده می‌شود، زیرا الکترون‌ها از نظر قطبیت مخالف حفره‌هایی هستند که درابتدا نیم‌رسانا را تشکیل می‌دهند.
موضوع مقاله: دانشگاه داگلاس | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # دانشگاه داگلاس | مقدمه: دانشگاه داگلاس یک دانشگاه سابق بود که در سال ۱۹۲۶ برای تحصیل آمریکایی‌های آفریقایی‌تبار در سنت لوئیس، میزوری تأسیس شد. | ## بخش 1: دانشگاه داگلاس | این دانشگاه، دومین دانشگاه در ایالت میزوری بود که دانشجویان آفریقایی-آمریکایی را می‌پذیرفت و دومین دانشکده حقوق ایالات متحده نیز بود که آمریکایی‌های آفریقایی‌تبار را برای اخذ مدرک کامل حقوق پذیرش کرد. این دانشگاه بارها موقعیت خود در همان شهر را جابه‌جا کرد و همچنین برای چندین دهه پس از تأسیس خود همراه با دوره‌هایی بدون فعالیت، فعال باقی ماند. به جدایی رأی دهید!»؛ همان آدرس ۴۳۰۰ وست بل پلیس در سنت لوئیس نیز یکی از مکان‌های پردیس دانشگاه داگلاس بود. این دانشگاه به‌طور موقت در شمارهٔ ۴۳۴۶ خیابان انرایت قرار داشت، اما ماه‌ها بعد به شمارهٔ ۲۸۰۳ خیابان پاین، سنت لوئیس منتقل شد. | ## بخش 2: دانشگاه داگلاس | این کلاس‌ها به‌طور انحصاری بر حقوق متمرکز بودند و فقط ۸ دانشجو در آن‌ها حضور داشتند. در زمان تأسیس این دانشگاه، هیچ کالج دیگری در شهرستان سنت لوئیس دانشجویان سیاه‌پوست را نمی‌پذیرفت. نخستین دانشگاه در ایالت میزوری که به دانشجویان سیاه‌پوست اجازهٔ تحصیل می‌داد، دانشگاه لینکلن (تأسیس در سال ۱۸۶۶) بود که پس از آن دانشگاه داگلاس این اجازه را صادر کرد. این دانشگاه همچنین تنها یکی از دو مدرسه‌ای در ایالات متحده بود که مدرک کامل حقوق را به دانش‌آموزان سیاه‌پوست ارائه می‌داد. | ## بخش 3: دانشگاه داگلاس | در سال ۱۹۲۸، دومین سال فعالیت دانشگاه داگلاس، بخش‌های الهیات، تجارت و موسیقی را نیز به آن اضافه شدند و تعداد دانشجویان نیز به ۳۷ نفر افزایش یافت. باولز، تا زمانی که وضعیت سلامتی او در اواخر دههٔ ۱۹۲۰ رو به افول گذاشت، این دانشگاه را رهبری می‌کرد. در سال ۱۹۳۴، هرمان دریر دانشگاه داگلاس را در یک مکان موقت در شمارهٔ ۱۰۴۲ بلوار گرند بازگشایی کرد و یک سال بعد به شمارهٔ ۳۶۲۶ فینلی، سنت لوئیس نقل مکان کرد. | ## جمع‌بندی | با ظهور رکود بزرگ در ایالات متحده، این دانشگاه نیز با مشکلات مالی روبرو شد و در ژوئن ۱۹۴۲، تعطیل شد.
موضوع مقاله: احتمال‌گرایی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # احتمال‌گرایی | مقدمه: احتمال آنچه تصور طرفین آن کافی نباشد بلکه ذهن در مورد نسبت بین آنها مردّد باشد و مقصود از آن، امکان ذهنی است. | ## بخش 1: احتمال‌گرایی | احتمال‌گرایی نظریه‌ای است که بین شک و یقین قرار دارد و خلاصه آن این است که عقل انسان فقط می‌تواند به آراء احتمالی دست یابد نه به یقین مطلق. احتمال اخلاقی احتمال اخلاقی عبارت است از قول به وجوب پیروی از آراء احتمالی، اگر انسان بخواهد از خطا بپرهیزد باید رفتار خود را مطابق رأیی قرار دهد که به حق نزدیک باشد و در جامعه هواداران محترمی داشته باشد، اگر چه احتمال آن کمتر از آراء مخالف باشد. | ## بخش 2: احتمال‌گرایی | اما با احکام مربوط به حقوق طبیعی، از قبیل احترام به حیات انسانی نمی‌توان بر طریق احتمال، مخالفت کرد. احتمال منطقی احتمال منطقی عبارت است از قول به امتناع دست‌یابی به حقیقت مطلق در علومی که موضوعات آنها اشیاء واقعی و عینی و مشخص است، مانند علوم طبیعی و تاریخ، زیرا حد اکثر آنچه انسان می‌تواند در این علوم به آن دست یابد، پیروزی در شناخت حقایق احتمالی است نه حقایق یقینی. | ## بخش 3: احتمال‌گرایی | این روشی است که آکادمی جدید پیش گرفت و به حصول احتمال قانع بود در عین اینکه به یقین احترام می‌گذارد. خلاصه نظریه احتمال حد وسط بین شکاکیت و جزمیت است، و از لحاظ دوری و نزدیکی آن نسبت به یکی از این دو مذهب دارای درجات متفاوتی است. | ## جمع‌بندی | ولتر احتمال گرایی، پاسخ مناسبی برای ایراد ولتِر در چارچوب احتمال گرایی (بیز گرایی) فراهم نمی‌آورد.
موضوع مقاله: حفاظت از مبلغان | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # حفاظت از مبلغان | مقدمه: حفاظت از مبلغان اصطلاحی برای حق حمایتی است که توسط یک قدرت مسیحی در یک کشور مسلمان یا سایر کشورهای غیر مسیحی در مورد افراد و مؤسسات مبلغان مذهبی اعمال می‌شود. | ## بخش 1: حفاظت از مبلغان | این اصطلاح در مورد تمام حمایت‌های مبلغان صدق نمی‌کند، بلکه فقط به مواردی که به‌طور دائم به موجب یک حق مکتسبه اعمال می‌شود، که معمولاً توسط یک معاهده یا قرارداد (اعم از صریح یا ضمنی) ایجاد می‌شود، به‌طور داوطلبانه با موافقت یا پذیرفته شده توسط قدرت غیرمسیحی پس از آن، اعمال می‌شود. | ## بخش 2: حفاظت از مبلغان | کم و بیش اجبار هدف تحت الحمایه ممکن است کم و بیش گسترده باشد، زیرا ممکن است فقط مبلغان مذهبی را دربر گیرد که تابع قدرت محافظ هستند یا در مورد مبلغان مذهبی همه ملل یا حتی مسیحیان بومی که اخیراً به آنها ایمان آورده‌اند اعمال شود. | ## بخش 3: حفاظت از مبلغان | ## جمع‌بندی | برای درک کامل ماهیت حفاظت از مبلغان، لازم است که به‌طور جداگانه حفاظت از شام (سرزمین) و خاور دور مورد مطالعه قرار گیرد.
موضوع مقاله: رنگ حلال | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # رنگ حلال | مقدمه: رنگ حلال نوعی رنگ محلول در حلال‌های آلی است که معمولاً به عنوان محلول در یک حلال آلی استفاده می‌شود.Solvent Dye رنگ‌های حلال برای رنگ آمیزی حلال‌های آلی، سوخت‌های هیدروکربنی، موم‌ها، روان‌کننده‌ها، پلاستیک‌ها و سایر مواد غیر قطبی مبتنی بر هیدروکربن استفاده می‌شود. | ## بخش 1: رنگ حلال | مولکول‌های آنها معمولاً غیرقطبی یا قطبی اندک هستند و تحت یونیزاسیون قرار نمی‌گیرند. رنگ‌های حلال برای تقلید طلا (و سایر جلوه‌های فلزی شفاف) فیلم‌های پلی استر متالیز شده استفاده می‌شود. | ## بخش 2: رنگ حلال | همچنین در جوهرهای مارک گذاری، جوهرهای جوهر افشان، رنگ آمیزی شیشه و غیره استفاده می‌شود. نام رنگ‌های حلال اغلب عمومی است، از طرح "حلال < رنگ > < عدد > "، به عنوان مثال حلال قرمز ۲۴، حلال قرمز ۲۶، حلال قرمز ۱۶۴، حلال زرد ۱۲۴، حلال آبی ۳۵ و غیره. | ## بخش 3: رنگ حلال | ## جمع‌بندی | رنگهای حلال قرمز و زرد اغلب رنگهای محبوب هستند، رنگهای سبز و آبی رنگهای آنتراکینونی هستند.
موضوع مقاله: حاکم وو چین | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # حاکم وو چین | مقدمه: مد در سن ۲۱ سالگی درگذشت، وزیران فوجی (弗忌) و سانفو (三父) حاکم وو را خلع کردند و برادر ناتنی کوچکترش چوزی را بر تاج و تخت نشاندند. | ## بخش 1: حاکم وو چین | م، سانفو و فوجی، چوزی را ترور کردند و حاکم وو، ولیعهد اصلی را بر تاج و تخت نشاندند. م، اولین سال سلطنت حاکم وو، چین به قبیله پنگشی (彭戏氏) از مردم رونگ حمله کرد؛ ارتش چین به سمت شرق تا کوه هوآ پیشروی کرد. | ## بخش 2: حاکم وو چین | م، او به مردم رونگ در سمت غرب حمله کرد و شهرستان‌هایی را در قلمروهای رونگ سابق گی (در تیان‌شوی، گانسو امروزی) و جی (در گانگو، گانسو کنونی) ایجاد کرد. سال بعد، او شهرستان‌های دو (در شی‌آن، شاآنشی امروزی) و ژنگ (در شهرستان هوآ، شاآنشی امروزی) را در شرق تأسیس کرد و ایالت کوچک شیائو گوئو را فتح کرد. | ## بخش 3: حاکم وو چین | اگرچه حاکم وو پسری به نام بای (白) داشت، اما برادر کوچکترش حاکم ده چین جانشین او شد. حاکم ده پایتخت چین را به یونگ منتقل کرد و پایتخت قدیمی، پینگ یانگ، به شاهزاده بای رسید. | ## جمع‌بندی | قربانی‌کردن انسان به گفته سیما چیان، حاکم وو فرمانروایی بود که مراسم قربانی‌کردن انسان در مراسم تدفین را در ایالت چین آغاز کرد.
موضوع مقاله: وانهادگی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # وانهادگی | مقدمه: وانهادگی ، رهایی یا وا گذاشتگی در فلسفه اگزیستانسیالیسم، سخن از تجربیات بشر است. | ## بخش 1: وانهادگی | خسران و زیانمندی خسران و زیانمندی (Dereliction) عبارت است از گم‌شدگی و تباهی و جدائی و آگاهی انسان به این که در این جهان تنها رها شده است، و هدایت کننده ای ندارد که او را به سوی هدفش راه نماید و از چنگال بدبختی و اضطراب برهاند. آگاهی به زیانمندی، در نظر پیروان اصالت وجود انسانی (اگزیستانسیالیست‌ها) صفت موجود بی هدف و معنی، مخصوصاً صفت انسانی است که امید و آرزویی نداشته باشد و زندگی جز حسرت چیزی برای او نگذارد و در پایان زندگی خود جز بدبختی و مرگ و نابودی، چیزی نبیند. | ## بخش 2: وانهادگی | خودباختگی از خود بیگانگی (Alienation) و خودباختگی در اصطلاح مارکس یعنی اینکه انسان تحت تأثیر انگیزه‌های اقتصادی یا اجتماعی یا دینی آزادی و استقلال شخصیت خود را از دست بدهد و به صورت ملک دیگران درآید یا برده اشیاء مادی گردد به نحوی که قدرت‌های حاکم او را به صورت یک شیء تجاری درآورند و در او تصرف کنند. انسان، در مقابل آنچه نسبت بدان احساس غربت می‌کند، یا در مقابل آنچه آزادی او را از او می‌گیرد، خود را می‌بازد و در جامعه ای که هیچ استقلال شخصیت برای او قائل نیست ذوب می‌شود و تحلیل می‌رود. | ## بخش 3: وانهادگی | ## جمع‌بندی | تصور مسیحی رانده شدن از بهشت عدن همچون تمثیلی برای فقدان معرفت خاموش (آگاهی و عقل سلیم)، شناخت «قصد»، است.