موضوع مقاله: آموزش در سوئیس | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # آموزش در سوئیس | مقدمه: قانون اساسی فدرال سوئیس آموزش ابتدایی رایگان را برای همه کودکان تضمین می‌کند و به دولت فدرال اختیار می‌دهد که دانشگاه‌ها را اداره یا حمایت کند. | ## بخش 1: آموزش در سوئیس | هرگز وزارت آموزش فدرال در سوئیس تأسیس نشده‌است و هر کانتون دستگاه آموزشی مستقل خود را دارد. تلاش‌های هماهنگ‌سازی در دهه‌های اخیر، به‌ویژه از طریق توافقنامه HarmoS، گام‌های مهمی در یکپارچه‌سازی این دستگاه چندگانه برداشته است. دستگاه آموزشی سوئیس از چند سطح تشکیل می‌شود: پیش‌دبستانی (کودکستان)، دوره ابتدایی، دوره متوسطه اول، دوره متوسطه دوم (شامل مسیرهای آکادمیک و آموزش حرفه‌ای) و دوره آموزش عالی. سوئیس در مقایسه‌های بین‌المللی، به‌ویژه در ریاضیات، جایگاه چشمگیری دارد و در سنجش PISA سال ۲۰۲۲ رتبه هشتم جهان را در ریاضیات کسب کرد. دانشگاه ETH زوریخ و EPFL لوزان دو مؤسسه فناوری فدرال هستند که زیر نظر دولت مرکزی اداره می‌شوند. افزون بر این، دانشمندان مرتبط با سوئیس بیش از ۱۱۳ بار جایزه نوبل دریافت کرده‌اند و ژنو میزبان بزرگ‌ترین آزمایشگاه فیزیک ذرات جهان، یعنی سرن، است. ساختار مسئولیت آموزشی دولت فدرال و کانتون‌ها دولت فدرال و کانتون‌ها مسئولیت امور آموزشی را با یکدیگر تقسیم می‌کنند، اما کانتون‌ها از خودمختاری گسترده‌ای برخوردارند. ماده ۶۲ قانون اساسی فدرال سوئیس که از سال ۲۰۰۶ (۱۳۸۵ شمسی) اعمال می‌شود، هماهنگ‌سازی «سن ورود به مدرسه و دوره تحصیل اجباری، مدت و اهداف سطوح آموزشی و انتقال بین آن‌ها، و همچنین به رسمیت شناختن مدارک» را الزامی کرده‌است. در دوره متوسطه دوم، دولت فدرال صلاحیت بیشتری دارد، اما کانتون‌ها همچنان مسئول اجرا هستند. دانشگاه‌های کانتونی زیر نظر کانتون‌های مربوط اداره می‌شوند، هرچند از کمک مالی دولت فدرال نیز بهره‌مند می‌شوند. در سال تحصیلی ۲۰۱۶/۱۷، تنها ۴٫۶ درصد از دانش‌آموزان سوئیسی در مدارس خصوصی تحصیل می‌کردند که بسیار کمتر از میانگین کشورهای OECD است. سوئیس از معدود کشورهای OECD است که در آن دانش‌آموزان مدارس دولتی از نظر پیشرفت تحصیلی بر دانش‌آموزان مدارس خصوصی برتری دارند. سوئیس همچنین دارای شماری از مدارس خصوصی است که جوانان خارجی در آن‌ها تحصیل می‌کنند. نتایج PISA در مقایسه‌های بین‌المللی PISA سال ۲۰۱۸، سوئیس در ریاضیات نتیجه قابل توجهی کسب کرد، در حالی که نتایج خواندن و علوم طبیعی نسبتاً پایین‌تر از میانگین بود. | ## بخش 2: آموزش در سوئیس | همچنین در سنجش سواد علمی، ریاضی و خواندن PISA، دانش‌آموزان پانزده‌ساله سوئیس در میان ۸۱ کشور رتبه‌های بالایی کسب کرده‌اند. سطوح آموزشی آموزش اجباری مسئولیت آموزش اجباری بر عهده کانتون‌هاست و شهرداری‌ها اداره مدارس را بر عهده دارند. دوره تحصیل اجباری در سراسر سوئیس یازده سال به طول می‌انجامد: دو سال کودکستان، شش سال ابتدایی و سه سال متوسطه اول. «Lehrplan 21» که در سال ۲۰۱۴ (۱۳۹۳) ارائه شد، تا سال ۲۰۲۳ (۱۴۰۲) در تمام کانتون‌های آلمانی‌زبان اجرا شد. Februar 2019 آموزش ویژه و فراگیر برای کودکان و نوجوانانی که نمی‌توانند الزامات معمول مدرسه را برآورده کنند، آموزش‌های ویژه‌ای پیش‌بینی شده‌است. مدرسه فراگیر در سوئیس بر اساس مفهوم گسترده‌ای از فراگیری استوار است که دربرگیرنده یک دستگاه دوگانه است: همه کودکان تا جایی که برای رشدشان مفید باشد، با هم آموزش می‌بینند، و در کنار آن مدارس جداگانه‌ای برای کودکان با نیازهای آموزش ویژه وجود دارد. در سال تحصیلی ۲۰۱۶/۱۷، بیش از ۳۰٫۰۰۰ دانش‌آموز در مدارس ویژه تحصیل می‌کردند که حدود ۳ درصد از کل دانش‌آموزان دوره ابتدایی و متوسطه اول بود. پس از بازنگری ساختاری، در سال تحصیلی ۲۰۱۸/۱۹ تنها ۱۷٫۱۰۰ دانش‌آموز (۱٫۸ درصد) در مدارس ویژه، ۱٫۴ درصد در کلاس‌های ویژه مدارس عادی، ۴٫۸ درصد با اقدامات ویژه تقویت‌شده و ۴٫۶ درصد با تطبیق برنامه درسی آموزش می‌دیدند. پیش‌دبستانی (کودکستان) کودکستان (به آلمانی: ، به فرانسوی: ، به ایتالیایی: ) رشد کودکان را تقویت کرده و آن‌ها را برای ورود به مدرسه آماده می‌کند. تأکید اصلی بر پرورش استقلال فردی، شایستگی‌های اجتماعی و شناختی است، بدون ارزیابی نظام‌مند عملکرد یا گروه‌بندی بر اساس توانایی. آخرین کانتون، یعنی گراوبوندن، در دسامبر ۲۰۲۴ (آذر ۱۴۰۳) تصمیم به اجباری کردن کودکستان گرفت. در کانتون تیچینو، بخش بزرگی از کودکان پیش از شروع تحصیل اجباری، داوطلبانه یک سال سوم اضافی را نیز در کودکستان می‌گذرانند. در سال تحصیلی ۲۰۱۶/۱۷، ۱۷۰٫۷۵۶ کودک در دوره پیش‌دبستانی تحصیل می‌کردند (۴۸٫۷ درصد دختر) و ۲۷٫۵ درصد از آن‌ها فرزندان خارجی بودند. هدف دوره ابتدایی این است که دانش‌آموزان توانایی‌های فکری و خلاقانه خود را پرورش دهند، توانایی‌های جسمی و هنری را توسعه دهند و حس مسئولیت در قبال خود، محیط‌زیست، دیگران و جامعه را کسب کنند. | ## بخش 3: آموزش در سوئیس | در همه کانتون‌ها درس‌های زیر تدریس می‌شوند: یک زبان رسمی کشوری (بسته به منطقه آلمانی، فرانسوی، ایتالیایی یا رومانش)، حداکثر از کلاس سوم یک زبان خارجی و از کلاس پنجم زبان خارجی دوم، ریاضیات، انسان-طبیعت-جامعه، هنر (تجسمی، نساجی و فنی)، موسیقی و ورزش. دانش‌آموزان را برای ورود به آموزش حرفه‌ای یا ادامه تحصیل در مدارس متوسطه دوم مانند دبیرستان‌های دارای مدرک Matura یا مدارس متوسطه تخصصی (FMS) آماده می‌کند. درس‌های تدریس‌شده در همه انواع مدارس دوره متوسطه اول عبارتند از: یک زبان رسمی کشوری، به طور کلی دو زبان خارجی (حداقل یکی از زبان‌های رسمی کشوری)، ریاضیات، علوم طبیعی، جغرافیا و تاریخ، اقتصاد خانگی، هنر، موسیقی و ورزش. مدل‌های آموزشی در دوره متوسطه اول بسته به کانتون، یک یا چند مدل مختلف اجرا می‌شود: مدل جداگانه: دانش‌آموزان بر اساس معیارهای عملکردی در ۲ تا ۴ نوع مدرسه جداگانه دسته‌بندی می‌شوند. هر دانش‌آموز بر اساس سطح عملکردش به یک کلاس اصلی تعلق دارد و در برخی درس‌ها در گروه‌های سطح‌بندی‌شده شرکت می‌کند. دانش‌آموزان با سطوح عملکردی مختلف در یک کلاس درس می‌خوانند و در برخی درس‌ها آموزش سطح‌بندی‌شده ارائه می‌شود. دانش‌آموزانی که مسیر حرفه‌ای را انتخاب می‌کنند، پس از سه تا چهار سال اضافی وارد آموزش حرفه‌ای می‌شوند که بر اساس قانون فدرال تنظیم می‌شود. این «دستگاه دوگانه» ترکیبی از آموزش در محیط کار (کارآموزی در شرکت‌های خصوصی) و تحصیل در مدرسه است. در جدول زیر نرخ‌های دریافت مدرک Matura در سال ۲۰۱۵ به تفکیک کانتون و جنسیت آمده‌است: + نرخ دریافت مدرک ماتورا در سال ۲۰۱۵ به تفکیک کانتون و جنسیت کانتون جنسیت مجموع ماتورا % ماتورای دبیرستان % Berufsmatura % Fachmatura % سوئیس مجموع ۳۷٫۵٪ ۲۰٫۱٪ ۱۴٫۷٪ ۲٫۷٪ زن ۴۲٫۱٪ ۲۳٫۷٪ ۱۴٫۰٪ ۴٫۵٪ مرد ۳۳٫۱٪ ۱۶٫۷٪ ۱۵٫۴٪ ۱٫۰٪ زوریخ مجموع ۳۶٫۳٪ ۱۹٫۷٪ ۱۵٫۸٪ ۰٫۸٪ زن ۳۹٫۷٪ ۲۳٫۴٪ ۱۵٫۰٪ ۱٫۳٪ مرد ۳۳٫۱٪ ۱۶٫۲٪ ۱۶٫۶٪ ۰٫۴٪ برن مجموع ۳۵٫۴٪ ۱۷٫۹٪ ۱۶٫۳٪ ۱٫۲٪ زن ۴۰٫۲٪ ۲۲٫۶٪ ۱۵٫۶٪ ۲٫۱٪ مرد ۳۰٫۷٪ ۱۳٫۵٪ ۱۷٫۰٪ ۰٫۳٪ لوسرن مجموع ۳۱٫۱٪ ۱۸٫۶٪ ۱۱٫۰٪ ۱٫۵٪ زن ۳۵٫۴٪ ۲۱٫۷٪ ۱۱٫۰٪ ۲٫۷٪ مرد ۲۶٫۹٪ ۱۵٫۵٪ ۱۱٫۰٪ ۰٫۴٪ تیچینو مجموع ۵۰٫۵٪ ۲۷٫۵٪ ۲۰٫۸٪ ۲٫۱٪ زن ۵۵٫۶٪ ۳۱٫۱٪ ۲۱٫۲٪ ۳٫۲٪ مرد ۴۵٫۶٪ ۲۴٫۱٪ ۲۰٫۴٪ ۱٫۱٪ ژنو مجموع ۴۵٫۸٪ ۲۸٫۹٪ ۱۰٫۶٪ ۶٫۴٪ زن ۵۰٫۶٪ ۳۳٫۱٪ ۸٫۶٪ ۸٫۹٪ مرد ۴۱٫۲٪ ۲۴٫۹٪ ۱۲٫۵٪ ۳٫۹٪ بازل-شهر مجموع ۴۸٫۴٪ ۳۲٫۱٪ ۱۰٫۶٪ ۵٫۶٪ زن ۵۴٫۳٪ ۳۷٫۲٪ ۹٫۸٪ ۷٫۳٪ مرد ۴۲٫۴٪ ۲۷٫۱٪ ۱۱٫۵٪ ۳٫۹٪ آموزش بین‌الملل تا مارس ۲۰۱۶، مشاوره بین‌المللی مدارس (ISC) ۱۰۳ مدرسه بین‌المللی را در سوئیس ثبت کرده بود. ده دانشگاه تحت مدیریت کانتون‌ها هستند، در حالی که دو مؤسسه فناوری فدرال یعنی ETH در زوریخ و EPFL در لوزان زیر نظر اداره می‌شوند. سوئیس یکی از بالاترین نرخ‌های دانشجویان خارجی در آموزش عالی را در جهان دارد، به‌ویژه در سطح دکتری. جوایز نوبل و پژوهش علمی دانشمندان مرتبط با سوئیس بارها جایزه نوبل دریافت کرده‌اند. فیشر، رلف مارتین تسینکرناگل، دیدیه کلاز، میشل مایور، کورت ووتریش و ژاک دوبوشه جوایز نوبل علمی را دریافت کرده‌اند. در مجموع ۱۱۳ برنده جایزه نوبل با سوئیس در ارتباط هستند و جایزه صلح نوبل نه بار به سازمان‌هایی مستقر در سوئیس اعطا شده‌است. | ## جمع‌بندی | مراکز پژوهشی مهم دیگر شامل (Empa) و مرکز تحقیقات پل شرر هستند که هر دو به تعلق دارند.