aria-haman/haman-fa-wikipedia-articles-186k huggingface dataset:
موضوع مقاله: فهرست کشورهای جهان بر پایه سیستم حکومتی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # فهرست کشورهای جهان بر پایه سیستم حکومتی | مقدمه: همچنین نقشه‌ای سیاسی از جهان وجود دارد که نشان می‌دهد هر کشور چه نوع دولتی دارد، به همراه توضیح مختصری در مورد هر نوع سیستم حکومتی. | ## بخش 1: فهرست کشورهای جهان بر پایه سیستم حکومتی | فهرست به رنگ‌های مختلف بر اساس نوع دولت است، برای مثال: آبی نشان‌دهنده یک حکومت جمهوری با رئیس کشور اجرایی و قرمز نشان‌دهنده پادشاهی مشروطه با رئیس کشوری تشریفاتی است. این رنگ‌بندی همچنین در نقشه بعدی ظاهر می‌شود و همان دسته‌بندی‌های دولتی را نشان می‌دهد. | ## بخش 2: فهرست کشورهای جهان بر پایه سیستم حکومتی | شایان ذکر است که برخی از پژوهشگران در جمهوری خلق چین ادعا می‌کنند که سیستم دولتی این کشور یک "سیستم نیمه‌ریاستی است که در واقعی، حزب و دولت را ترکیب می‌کند". برخی از کشورها به عنوان دارای بیش از یک سیستم دولتی یا یک سیستم ترکیبی تعریف شده‌اند - به عنوان مثال، لهستان دارای نظام نیمه‌ریاستی است که در آن رئیس‌جمهور نخست‌وزیر را منصوب می‌کند یا می‌تواند قوانین مصوب مجلس را وتو کند، اما قانون اساسی لهستان، نظام این کشور را نظام جمهوری پارلمانی اعلام نماید که در آن وزیران نیاز به رای اعتماد مجلس دارند. | ## بخش 3: فهرست کشورهای جهان بر پایه سیستم حکومتی | رنگ‌ها نظام‌های پارلمانی؛ رئیس دولت توسط مجلس انتخاب یا معرفی شده و در برابر آن پاسخگو است. نظام ریاستی: رئیس دولت (رئیس‌جمهور) با رأی مستقیم مردم انتخاب شده و مستقل از قوه مقننه عمل می‌کند. | ## جمع‌بندی | نظام‌های ترکیبی: سایر نظام‌ها: یادداشت: این نمودار نظام‌های حکومتی قانونی را نمایش می‌دهد، نه میزان برقراری دموکراسی در عملِ آنها را.
موضوع مقاله: کلیباناری | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # کلیباناری | مقدمه: ) واحدی نظامی متشکل از اسب سواران کاملاً زره پوش بودند که در سپاه ایران ساسانی و پس از آن روم (در دوره پایانی) و بیزانس خدمت می‌کردند. | ## بخش 1: کلیباناری | این سواران و اسبانشان به مانند کاتافراکت‌ها خود را به شکل کامل با زره می‌پوشاندند. ساسانیان این سواران را در مرزهای غربی خود و در بیشتر مواقع در مقابله با روم شرقی به خدمت می‌گرفتند که از همتایان رومی خود تجهیزات سنگین‌تر و زره مستحکم تری داشتند. | ## بخش 2: کلیباناری | امیانوس مارسلینوس، تاریخ نگار رومی سده چهارم میلادی که در سپاه کنستانتیوس دوم در گُل و مرزهای ایران خدمت کرد، در دوره امپراتور ژولیان به جنگ با ایرانیان پرداخت و در عقب نشینی امپراتور ژوویان از سرحدات ساسانی نیز شرکت داشت، کلیباناری‌های سپاه شاپور دوم را چنین توصیف کرده است: تمام گروهان لباس آهنین بر تن داشتند و تمام بدنشان با صفحات ضخیم پوشانده شده بود، آنچنان که مفاصل بین صفحات با مفاصل بدنشان منطبق بود؛ کلاه خودهایشان چنان ماهرانه بر سر نصب شده بود - و از آنجا که تمام بدنشان با فلز پوشیده بود- پیکان‌هایی که بر آن‌ها فرو می‌آمد تنها می‌توانست بر منافذ کوچکی که در مقابل مردمک چشمانشان وجود داشت یا سوراخ کوچکی در مقابل بینی که از آن می‌توانستند اندکی نفس بگیرند فرو رود. چندی از آنان مسلح به نیزه‌های بلند چنان بی‌حرکت ایستاده بودند که گویی با بندهایی برنزی ثابت نگاه داشته شده‌اند. | ## بخش 3: کلیباناری | ## جمع‌بندی | ایرانیان مقابل صفی بهم فشرده از سواران زره پوش با نظمی چنان فشرده بودند که درخشش بدن‌های متحرک و پوشیده با صفحات فلزی چشمان هرکه به آن‌ها نگاه می‌کرد را خیره می‌نمود، در حالی که تمام بدن اسبان با پوشش‌هایی چرمین محافظت می‌شد.
موضوع مقاله: پایگاه اطلاعات کتاب‌شناختی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # پایگاه اطلاعات کتاب‌شناختی | مقدمه: "پایگاه داده های کتابشناختی" یک پایگاه اطلاعاتی از رکوردهای کتابشناختی، مجموعه های دیجیتال سازمان یافته ارجاع به ادبیات منتشر شده است، که از جمله می توان به مجله و روزنامه مقالات، کنفرانس، گزارش ها، دولت ها و نشریات قانونی، ثبت اختراعات، کتاب، و غیره اشاره کرد. | ## بخش 1: پایگاه اطلاعات کتاب‌شناختی | در مقابل ورودی های فهرست کتابخانه، بخش بزرگی از رکوردهای کتابشناختی در پایگاه داده های کتابشناختی تجزیه و تحلیل می گردند. | ## بخش 2: پایگاه اطلاعات کتاب‌شناختی | و آنها به طور کل شامل توصیف موضوع بسیار غنی در شکلی از کلمات کلیدی، شرایط طبقه بندی موضوعی، یا خلاصه اند. | ## بخش 3: پایگاه اطلاعات کتاب‌شناختی | پایگاه داده های کتابشناختی ممکن است به طور کلی در محدوده یا پوشش یک رشته دانشگاهی خاص باشد. | ## جمع‌بندی | تعداد قابل توجهی از پایگاه داده های کتابشناختی هنوز هم اختصاصی، با توافق صدور مجوز از فروشندگان، یا به طور مستقیم از خدمات نمایه سازی و چکیده که آنها را ایجاد می کنند، در دسترس است.
موضوع مقاله: دانشگاهیان | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # دانشگاهیان | مقدمه: به جامعه استادان دانشگاه، استادیاران و دانشجویان و پژوهشگران دخیل در آموزش عالی و حوزه پژوهش اصطلاحاً به‌طور جمعی، دانشگاهیان گفته می‌شود. | ## بخش 1: دانشگاهیان | اگرچه بسیاری از مدیران دارای درجه پیشرفته، به پیگیری تحقیقات علمی و نوشتن می‌پردازند و همچنین به وظایف اداری خود رسیدگی می‌کنند، یک فرد دانشگاهی معمولاً دارای یک درجه پیشرفته است. در خارج از دیوارهای شهر آتن، ورزشگاه معروف افلاطون به عنوان یک مرکز یادگیری ساخته شده‌است. فضای مقدس، اختصاص داده شده به الهه حکمت، آتنا، بوده‌است و از این رو عبارت «باغ‌های دانشگاهی» انرا بیان می‌کنند. | ## بخش 2: دانشگاهیان | سرانجام افلاطون توانست جلسات خود را به یک روش آموزش فلسفه توسعه دهد و در سال ۳۸۷ قبل از میلاد، توانست آنچه را که امروز به عنوان آکادمی قدیمی شناخته شده‌است، تأسیس کند. با گسترش دانشگاه‌ها، چنین معنی برای آن آمده‌است که محیطی برای انباشت دانش فرهنگی، توسعه و انتقال در سراسر نسل‌ها است. در قرن ۱۷، محققان بریتانیایی و فرانسوی با استفاده از این اصطلاح، انواع مؤسسات آموزش عالی را توصیف کردند. | ## بخش 3: دانشگاهیان | انگلستان در انگلستان، عناوین مختلف رتبه علمی استفاده می‌شود، به‌طور معمول عضو محقق، محقق (همچنین محقق ارشد و محقق اصلی)، مدرس (مدرس ارشد و مدرس اصلی)، خواننده و استاد. اصطلاح محاوره دان هم است که گاهی برای آموزش کارکنان در آکسفورد و کمبریج جایگزین شده‌است. | ## جمع‌بندی | محقق گاهی معادل با «دانشگاهی» استفاده می‌شود و به‌طور کلی کسانی هستند که در رشته پژوهش خود به تلسط رسید ه‌اند.
موضوع مقاله: محمدکریم مروجی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # محمدکریم مروجی | مقدمه: آیت الله محمد کریم مروجی (زاده 1327 بروجرد) نماینده شهرستان بروجرد و اشترینان در مجلس سوم شورای اسلامی بود. | ## بخش 1: محمدکریم مروجی | زندگی محمد کریم مروجی در انتخابات میان دوره ای مجلس سوم از طرف مردم بروجرد به نمایندگی مجلس انتخاب شد. | ## بخش 2: محمدکریم مروجی | بعد از درگذشت روح‌الله خمینی و در انتخابات دومین دوره مجلس خبرگان رهبری (سال ۶۹) از استان لرستان کاندیدا شد که با وجود قبول شدن در امتحان علمی، صلاحیت وی تایید نشد که همین مطلب، سبب اعتراض اسدالله بیات زنجانی عضو هیئت رئیسه ی مجلس شورای اسلامی وقت شد. | ## بخش 3: محمدکریم مروجی | وی هم اکنون(سال تحصیلی 98-99) مشغول تدریس خارج فقه بحث نکاح در مدرسه ی سید محمدرضا گلپایگانی قم و خارج فقه بحث در منزل قدوسی است و روز های چهارشنبه در منزل قدوسی به جای بحث فقهی، رجال تدریس می کند. | ## جمع‌بندی | هم چنین امامت جماعت نماز ظهر و عصر مسجد مرتضی علی(ع) محله ی نیروگاه قم را بر عهده دارد.
موضوع مقاله: هیست‌سایت | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # هیست‌سایت | مقدمه: هیست‌سایت نام نرم‌افزاری است توسط تیم علمی یوجین گارفیلد در مؤسسه تامسون رویترز طراحی شده‌است و برای تحلیل داده‌ها در تحقیقات انجام شده با شیوه‌های علم سنجی و کتاب سنجی به کار می‌رود. | ## بخش 1: هیست‌سایت | این بسته نرم‌افزاری امکان ترسیم ساختار موضوعات مختلف را به محققان علاقه‌مند به میزان گسترش تولیدات علمی در یک حوزه علمی خاص می‌دهد و با استفاده از داده‌های استنادی پایگاه وب آو ساینس نتایج ارزشمندی را در قالب جداول و نمودارهای مختلف با شاخص‌های متعدد، در اختیار پژوهشگران قرار می‌دهد. این نرم‌افزار که از یک روش داده کاوی بر مبنای تحلیل پیوندهای استنادی بین مدارک مختلف استفاده می‌کند، در نتیجه ارزیابی طولانی مدت نیازهای کاربران پایگاه‌های استنادی به وجود آمده‌است. | ## بخش 2: هیست‌سایت | کتابداران و کاربران نیاز به شناخت آثار مهم در یک رشته یا موضوع خاص نیاز دارند، پژوهشگران نیز به مرور تاریخ علم و ظهور موضوعات جدید علاقه‌مندند، هیست سایت می‌تواند پاسخگوی نیاز هر دو گروه باشد. برخی از فواید تاریخ‌نگاری علمی به کمک این نرم‌افزار را می‌توان به شرح زیر دانست: مشخص شدن جریان اطلاعات از گیرنده به فرستنده و بالعکس نمایش توسعه و پیشرفت علم مقایسهٔ رشد علم در سال‌های مختلف نمایش تاریخ علم مشخص شدن آثار مهم و اثرگذار در هر رشته نشان دادن موضوعات جدید و زمان مطرح شدن و رشد آنها علاوه بر تحلیل‌های بالا، این نرم‌افزار قابلیت دیگری نیز دارد که بسیار مهم است. | ## بخش 3: هیست‌سایت | این قابلیت مدارکی را مشخص می‌کند که با حوزهٔ بازیابی شده در ارتباط اند، ولی در مجموعهٔ بازیابی شده و در پایگاه وب آو ساینس قرار ندارند. | ## جمع‌بندی | با استفاده از این امکان می‌توان به دریای عظیمی از مدارک مرتبط خارج از پایگاه وب آو ساینس نیز دست یافت.
موضوع مقاله: سام قریبیان | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # سام قریبیان | مقدمه: سام قریبیان (زاده ١٣ دی ۱۳۵۸ در نیویورک) هنرپیشه، نویسنده ، صداپیشه و کارگردان سینما، تلویزیون و تئاتر اهل ایران است. | ## بخش 1: سام قریبیان | وی فرزند فرامرز قریبیان و مینا خیامی است.دربارهٔ سام قریبیان در سایت خبرگزاری مهر، ۱۳۹۶ فعالیت‌ها سام قریبیان برای اولین بار در سال ۱۳۶۴ مقابل دوربین فیلم سینمایی گردباد به کارگردانی کامران قدکچیان رفت. او جسته و گریخته در دهه ۶۰ و ۷۰ مشغول به فعالیت حرفه‌ای در فیلمهای سینمایی از جمله جدال در تاسوکی به کارگردانی فرامرز قریبیان؛ شکار خاموش به کارگردانی کیومرث پوراحمد و ترانزیت به کارگردانی علی سجادی حسینی بوده‌است تا اینکه در سال ۱۳۷۶ برای اولین بار به عنوان مجری تلویزیون شروع به فعالیت کرد. وی در سال ۱۳۷۷ پس از اجرای افتتاحیه و اختتامیه جشنواره بین‌المللی کودک و نوجوان اصفهان به آمریکا رفت. | ## بخش 2: سام قریبیان | وی در ایالت کالیفرنیا موفق به دریافت لیسانس کارگردانی سینما و فوق‌لیسانس مدیریت و اقتصاد سینما شد. سام قریبیان برنده جایزه بهترین فیلمنامه برای فیلم گناهکاران از جشنواره لوسرن سوئیس است. او همچنین به عنوان استاد مهمان در دانشگاه سینما تئاتر دانشگاه هنر به تدریس مشغول است. | ## بخش 3: سام قریبیان | قریبیان برای ترجمه کتاب انار و گل سرخ برنده جایزه جهانی بهترین ترجمه از فستیوال کتاب گورمند شده‌است. او اکنون کاندیداتور دریافت مدرک دکترای خود در مورد جامعه شناسی هنر و تفکر انتقادی در سینما از دانشگاه ساس-فی در سوئیس Saas-Fee میباشد. | ## جمع‌بندی | وی برای فیلم‌نامه فیلم گناهکاران، نامزد دریافت سیمرغ بلورین از سی و یکمین جشنواره فیلم فجر شد.
موضوع مقاله: زوج‌های کتاب‌شناختی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # زوج‌های کتاب‌شناختی | مقدمه: کسلر (۱۹۶۳) حضور مشترک یک یا چند منبع کتاب شناختی را در دو مدرک مورد توجه قرارداد و این پدیده را "زوج‌های کتاب‌شناختی" نامید. | ## بخش 1: زوج‌های کتاب‌شناختی | وی ضمن اشاره به اینکه می‌توان از زوج‌های کتاب‌شناختی در جایگاه روشی برای گروه بندی مقاله‌های علمی و فنی استفاده کرد، از آن‌ها به عنوان یک ابزار بازیابی اطلاعات خودکار که به مطالعه یا ارزیابی دقیق نیازی ندارد یاد کرد. بنابراین باید تفکر کسلر در بیان قابلیت استفاده از زوج‌های کتاب‌شناختی در بازیابی اطلاعات را یکی از نخستین طرح‌های مرتبط با حوزهٔ علم سنجی در نظر گرفت که از حوزهٔ کتاب سنجی برخاسته است؛ با وجود این، لازم است باز هم بر این نکته تأکید شود که کسلر در آن زمان این ایده را با هدف ترسیم ساختار متون علمی مطرح کرده بود. | ## بخش 2: زوج‌های کتاب‌شناختی | تفاوت میان زوج‌های کتاب‌شناختی و زوج‌های هم‌استنادی مهم‌ترین فرق میان هم استنادیها و زوج‌های کتاب‌شناختی، در وهلهٔ نخست از تفاوتی نشات می‌گیرد که میان استناد و ارجاع وجود دارد؛ چراکه در استناد، جایگاه ارتباط علمی و اجتماعی اثر، برجسته تر است و حال آنکه ارجاع بیشتر در مقام نمادی برای اعتبار بخشی به اثر محسوب می‌شود؛ بنابراین تفاوت موجود، بیشتر به رویکرد و طرز نگاه به آن دو باز می‌گردد. نارین تفاوت میان هم استنادیها و زوج‌های کتاب شناختی را در پویایی هم استنادیها و ایستایی کتاب شناختی می‌داند. | ## بخش 3: زوج‌های کتاب‌شناختی | ## جمع‌بندی | وی بیان کرده‌است که در هم استنادی، حالتی پویا و در حال تغییر وجود دارد؛ چرا که همراه ممکن است آثار پیشین در آثار بعدی دانشمندان به‌طور همزمان مورد استناد قرار گیرند و به اصطلاح، تعداد هم استنادیها را افزایش دهند؛ اما در مبحث زوج‌های کتاب‌شناختی، نگاه او به دو منبعی است که به‌طور همزمان در یک اثر علمی مورد استناد قرار گرفته‌اند و در آن مدرک، تعدادشان افزایش نخواهد یافت؛ بنابرانی زوج‌های کتاب‌شناختی حالتی پویا و متحرک ندارند، اما هم استنادیها حالتی پویا دارند و همواره ممکن است که تعدادشان افزایش یابد.
موضوع مقاله: هم‌استنادی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # هم‌استنادی | مقدمه: اسمال که هم‌استنادی‌ها را عبارت از "استناد هم زمان به دو فقره قبلی توسط متن بعدی" تعریف کرده بود عقیده داشت که در هم استنادی، میان مدارک استناد شده پیوند وجود دارد. | ## بخش 1: هم‌استنادی | بر این اساس، هر اندازه، مقاله‌های جدید بیشتری به دو مدرک پیشین استناد دهند، میان آن دو مدرک نزدیکی بیشتری وجود دارد. اسمال که انگیزه‌های ارزیابانهٔ زیادی را در آثار خود داشت، سپس به ترسیم شبکه‌هایی از مقاله‌های استناد شده پرداخت و استفاده از این شبکه‌ها را برای تعیین خصوصیات خاص علمی و ماهیت جبهه‌های پژوهشی، یا حوزه‌های پژوهشی پیشگام ضروری دانست. | ## بخش 2: هم‌استنادی | تفاوت با زوج‌های کتاب‌شناختی مهم‌ترین فرق میان هم‌استنادی‌ها و زوج‌های کتاب‌شناختی، در وهلهٔ نخست از تفاوتی نشات می‌گیرد که میان استناد و ارجاع وجود دارد؛ چراکه در استناد، جایگاه ارتباط علمی و اجتماعی اثر، برجسته تر است و حال آنکه ارجاع بیشتر در مقام نمادی برای اعتبار بخشی به اثر محسوب می‌شود؛ بنابراین تفاوت موجود، بیشتر به رویکرد و طرز نگاه به آن دو باز می‌گردد. نارین تفاوت میان هم‌استنادی‌ها و زوج‌های کتاب شناختی را در پویایی هم‌استنادی‌ها و ایستایی کتاب شناختی می‌داند. | ## بخش 3: هم‌استنادی | ## جمع‌بندی | وی بیان کرده‌است که در هم استنادی، حالتی پویا و در حال تغییر وجود دارد؛ چرا که همواره ممکن است آثار پیشین در آثار بعدی دانشمندان به‌طور همزمان مورد استناد قرار گیرند و به اصطلاح، تعداد هم‌استنادی‌ها را افزایش دهند؛ اما در مبحث زوجهای کتاب شناختی، نگاه او به دو منبعی است که به‌طور همزمان در یک اثر علمی مورد استناد قرار گرفته‌اند و در آن مدرک، تعدادشان افزایش نخواهد یافت؛ بنابرانی زوجهای کتاب شناختی حالتی پویا و متحرک ندارند، اما هم‌استنادی‌ها حالتی پویا دارند و همواره ممکن است که تعدادشان افزایش یابد.
موضوع مقاله: قانون پائو | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # قانون پائو | مقدمه: از جمله مهمترین مطالعات اولیه‌ای که دربارهٔ بهره‌وری علمی به انجام رسید می‌توان به مطالعات پائو اشاره کرد. | ## بخش 1: قانون پائو | منظور از قاعدهٔ پائو روشی است که او در سال ۱۹۸۵ برای بررسی انطباق قاعده لوتکا تشریح کرد؛ این روش بسیار نزدیک به روش به کار رفته لوتکا بود. | ## بخش 2: قانون پائو | قاعده پائو به شیوه‌ای متفاوت از قاعده لوتکا، رابطهٔ میان نویسندگان و مقالات آنها را بررسی می‌کند و به گردآوری داده‌ها، محاسبه توان n، مقدار ثابت c و آزمون کولموگروف-اسمیرنوف نیازمند است. | ## بخش 3: قانون پائو | باوجود شباهت‌های بنیادی میان قانون پائو با قانون لوتکا، باید توجه داشت که مطالعه پائو از برخی جنبه‌ها از کار لوتکا متفاوت بود؛ یکی از این تفاوت‌ها در نحوهٔ محاسبهٔ تعداد نویسندگان بود. | ## جمع‌بندی | لوتکا در شمارش نویسندگان، فقط نویسندگان اول مقاله‌ها را در نظر می‌گرفت؛ درحالی که پائو معتقد بود که باید همهٔ نویسندگان یک مقاله شمرده شوند.
موضوع مقاله: شورای دوم واتیکان | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # شورای دوم واتیکان | مقدمه: این شورا، از طریق مقدس، به‌طور رسمی تحت اسقفی پاپ ژان بیست و سوم در ۱۱ اکتبر سال ۱۹۶۲ شروع به کار کرد و تحت رهبری پاپ پل ششم در جشن مفهوم معصوم (معصومیت مریم مقدس) در سال ۱۹۶۵ به پایان رسید. | ## بخش 1: شورای دوم واتیکان | از کسانی که در جلسه گشایش شورا نقش داشتند، چهار نفر در آینده به مقام پاپی رسیدند: کاردینال جیووانی باتیستا مونتینی، که بعد از پاپ ژان بیست و سوم پل ششم نامیده شد. اسقف کارول ویتیلا که پاپ ژان پل دوم شد و ژوزف راتسینگر، که به عنوان مشاور دینی حاضر بود و بعدها پاپ بندیکت شانزدهم شد. هنوز هم اعتبار شورای دوم واتیکان نزد کسانی که همدلی کامل با کلیسای کاتولیک روم ندارند، به عنوان نقطه متضاد مورد سؤال و ابهام می‌باشد. به ویژه دو مکتب فکری در این بین دیده مشاهده می‌شود: کاتولیک سنت گرا، که ادعا می‌کنند اصلاحات مدرن که از نتایج مستقیم یا غیر مستقیم این شورا است، اثرات مضر و بی‌تفاوتی نسبت به آداب و رسوم، باورها و پرهیزکاری کلیسای قبل از سال ۱۹۶۲ به ارمغان آورد. علاوه بر این، ایشان اشاره می‌کنند به تضاد اعتقادی شورا در مقایسه با اظهارات پاپی قبلی در مورد ایمان، اخلاق و اصولی که قبل از خود این شورا اعلام شده بود. | ## بخش 2: شورای دوم واتیکان | آن‌ها ادعا دارند که از آنجا که هیچ تعاریف جزمی در اسناد شورا وجود ندارد، چنین اسنادی مصون از خطا نیست، از این رو شرعاً برای کاتولیک‌های رومی مؤمن الزام‌آور نیست، به ویژه زمانی که چنین اسناد شورایی راه را برای اجرای سست اصول دیرینه مورد تأیید کاتولیک که قبلاً توسط پاپهای قبل از سال ۱۹۶۲ تصدیق شده‌اند، باز کرد. کاتولیک‌های مخالف پاپ (Sedevacantists) که فراتر از این ادعا دارند که پس از شکسته شدن سنت کاتولیک، پاپ‌های حاضر نمی‌توانند به صورت واقعی ادعای پاپی نمایند که در نتیجه مقام پاپی بدون متصدی می‌باشد. این تغییر می‌تواند در متکلمانی از جمله کارل رینر ژزوئیت، مایکل هربرت، و جان کورتنی موری ژزوئیت که به دنبال تلفیق تجربه انسان مدرن با اصول کلیسا بر اساس عیسی مسیح بودند، و همچنین دیگران مانند ایو کنگر، جوزف راتسینگر و هانری دی لوباخ، که به دنبال درک دقیق از کتاب مقدس و پدران کلیسای اولیه به عنوان منبع نوسازی کاتولیک بودند. در همان زمان، اسقف‌ها در جهان با چالش‌های فوق‌العاده‌ای منبعث از تغییرات سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و تکنولوژیکی مواجه شده بودند. اولین شورای واتیکانی قبل از نزدیک به یک قرن برگزار شده بود، اما پس از مدت کوتاهی در هنگامی که ارتش ایتالیا در پایان اتحاد ایتالیا وارد شهر رم شد به پایان رسید. | ## بخش 3: شورای دوم واتیکان | در نتیجه، تنها مذاکرات در نقش مقام پاپی و رابطه متناسب ایمان و عقل تکمیل شد، و بررسی مسائل شبانی مربوط به جهت کلیسا در این شورا صحبت نشد. پاپ ژان بیست و سوم، از قصد خود برای تشکیل شورا در تاریخ ۲۵ ژانویه سال ۱۹۵۹، کمتر از سه ماه پس از انتخاب خود در اکتبر ۱۹۵۸ خبر داد. این اعلام ناگهانی، که همه را متعجب کرد، باعث کمی اظهارنظر رسمی اولیه از داخل کلیسا شد. واکنش به این فراخوان در خارج از کلیسای کاتولیک گسترده عمدتاً مثبت از هر دو طیف رهبران مذهبی و سکولار بود. | ## جمع‌بندی | در بحث‌های مختلف قبل از تشکیل شورا، پاپ ژان اغلب می‌گفت که زمان بازکردن پنجره‌های کلیسا برای ورود هوای تازه فرا رسیده‌است.
موضوع مقاله: کار داوطلبانه | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # کار داوطلبانه | مقدمه: طبق گفته الکساندر آستین در پیشگفتار کتاب جایگاه یادگیری در یادگیری خدمت محور کجاست؟ | ## بخش 1: کار داوطلبانه | ما در آموزش عالی، پذیرش گسترده‌تر یادگیری خدمت محور را ترویج می‌کنیم، چرا که آن را به عنوان یک وسیله قدرتمند برای آماده‌سازی دانش آموزان به منظور تبدیل شدن به والدین و شهروندانی با دقت و مسئولیت پذیری بیشتر می‌بینیم و کمک به دانشکده‌ها و دانشگاه‌ها برای انجام تعهدات خود برای «خدمت به جامعه». هنگام توصیف یادگیری خدمت محور، آموزش پزشکی هاروارد می‌گوید: «یادگیری خدمت محور، تحصیلات آکادمیک و خدمات داوطلبانه به جامعه را از طریق تقویت متقابل متحد می‌کند … یادگیری خدمت محور با رابطه‌ای همکاری گونه مشخص می‌شود: دانشجو از نهادهای خدمتی و جامعه می‌آموزد و در عوض، انرژی، هوش، تعهد، زمان و مهارت‌های خود را برای رفع نیازهای انسان و جامعه می‌بخشد.» به نظر می‌رسد داوطلب شدن در یادگیری خدمت محور نتیجه درگیر کردن ذهن و قلب است، بنابراین یک تجربه یادگیری قوی تر فراهم می‌کند. گرچه تحقیقات در مورد اثر بخشی یادگیری خدمت محور توسط همه به عنوان یک رویکرد قانونی شناخته نشده است، اما رشد بسیاری کرده است. | ## بخش 2: کار داوطلبانه | گیلز مطالعه ملی روی دانشجویان دانشگاه آمریکایی انجام دادند تا اهمیت برنامه‌های یادگیری خدمت محور را مشخص کنند. به گفته ایلر و گیلز، «این نظرسنجی‌ها، که قبل و بعد از یک ترم خدمات اجتماعی انجام می‌شود، تأثیر یادگیری خدمت محور بر دانشجویان را بررسی می‌کند.» آنها تجربه خود را از دانش آموزان مشغول به یادگیری خدمت محور، به این ترتیب توصیف می‌کنند: «دانش آموزان یادگیری خدمت محور را دوست دارند. وقتی با گروهی از دانشجویان به گفتگو می‌نشینیم و در مورد تجربیات یادگیری خدمات بحث می‌کنیم، اشتیاق آنها غیرقابل توصیف است. | ## بخش 3: کار داوطلبانه | … روشن است که [دانش آموزان] معتقدند آنچه از یادگیری خدمت محور به دست می‌آورند از نظر کیفی با آنچه معمولاً از آموزش‌های سنتی‌تر به دست می‌آورند متفاوت است.» کارهای داوطلبانه زیست‌محیطی کارهای داوطلبانه زیست‌محیطی به داوطلبانی اشاره دارد که به مدیریت یا حفاظت از محیط زیست کمک می‌کنند. | ## جمع‌بندی | داوطلبان فعالیتهای مختلفی از جمله نظارت بر محیط زیست، ترمیم اکولوژیکی مانند پوشش گیاهی مجدد و حذف علف‌های هرز، محافظت از حیوانات در معرض خطر و آموزش دیگران در مورد محیط طبیعی را انجام می‌دهند.
موضوع مقاله: غول جدید | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # غول جدید | مقدمه: این شعر در سال ۱۹۰۳ بر روی پلاکی برنزی حک شده و داخل طبقه هم‌کف پایه تندیس آزادی نصب شد. | ## بخش 1: غول جدید | درون‌مایه این شعر دربارهٔ میلیون‌ها مهاجری است که به ایالات متحده آمدند و بسیاری از ایشان از طریق ورودی جزیره الیس که در نزدیکی مجسمه آزادی قرار دارد وارد کشور شدند. | ## بخش 2: غول جدید | بیتی از شعر که می‌گوید «بر بندرگاهی پل‌زده فرومی‌نگرد که دو شهر خواهر را فراگرفته» به شهرهای نیویورک و بروکلین اشاره دارد که در سال ۱۸۸۳ هنوز در هم ادغام نشده بودند. | ## بخش 3: غول جدید | بانو با لبانی بسته ندا سر می‌دهد که: ای سرزمین‌های کهن، کبکبه پرآوازه خود را نگه دارید؛ و به من بدهید وامانده‌های خود را، مسکینان خود را، توده‌های درهم کز کرده خود را که آرزوی تنفس در آزادی را دارند. | ## جمع‌بندی | وازدگان مصیبت‌زده سواحل پرغلغله‌تان را راهی کنید، بی‌خانمان‌ها و توفان‌زدگان را سوی من راهی کنید چراغم را در کنار درب زرین برمی‌افرازم!
موضوع مقاله: پنیولس | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # پنیولس | مقدمه: پنیولس شرکت استخراج معدن و صنایع شیمیایی مکزیکی است، که بزرگترین تولیدکننده روی، طلا و سرب در مکزیک بوده، همچنین با تولید ۲٫۵ میلیون کیلوگرم نقره در سال، به‌عنوان بزرگترین تولیدکننده نقره جهان شناخته می‌شود. | ## بخش 1: پنیولس | شرکت پنیولس در سال ۱۸۸۷ از ادغام چند شرکت معدن کوچک، در منطقه دورانگو تأسیس شد و در طول بیش از یک قرن با استفاده از روش خریداری و ادغام شرکت‌های استخراج معدن مکزیکی، توسعه یافت. دفتر مرکزی شرکت پنیولس در شهر مکزیکو سیتی، مکزیک قرار دارد و بخشی از سهام آن در بازار بورس اوراق بهادار مکزیک معامله می‌شود و جزئی از شاخص آی‌پی‌سی محسوب می‌شود. این شرکت همچنین مالک ۳ کارخانه تولید مواد شیمیایی است و بزرگترین تولیدکننده سولفوریک اسید مکزیک نیز می‌باشد. بخش اعظم فعالیت‌های شرکت پنیولس به استخراج، ریخته گری، پالایش و ساخت شمش‌های نقره خلاصه می‌شود. | ## بخش 2: پنیولس | این شرکت مالک بزرگترین معدن نقره جهان است، که در شهر فرسنیلو، ساکاتکاس مستقر می‌باشد. ساختار شرکتی و معادن اصلی ساختار مالکیت و ارتباط با شرکت فرسنی‌یو (Fresnillo) شرکت پنیولس یک شرکت سهامی عام است که سهام آن در بازار بورس اوراق بهادار مکزیک معامله می‌شود و جزئی از شاخص اصلی IPC این بورس به شمار می‌آید. در همین راستا، اطلاعات تأییدشده نشان می‌دهد که پنیولس مالک بزرگترین معدن نقره جهان است که در شهر فرسنی‌یو، ایالت ساکاتکاس واقع شده است. این هم‌نامی و هم‌پوشانی جغرافیایی و عملیاتی یک رابطه ساختاری قوی را نشان می‌دهد که می‌تواند یک رابطه مالکیت یا عملیاتی باشد. | ## بخش 3: پنیولس | این موضوع یک شکاف اطلاعاتی است که در صورت دسترسی به داده‌های جدیدتر، می‌تواند به شفافیت بیشتر ساختار شرکتی کمک کند. معادن و دارایی‌های کلیدی مهم‌ترین دارایی شرکت پنیولس، بزرگترین معدن نقره جهان است که در شهر فرسنی‌یو، ایالت ساکاتکاس مکزیک قرار دارد. علاوه بر این، پنیولس مالک سه کارخانه تولید مواد شیمیایی است که آن را به بزرگترین تولیدکننده اسید سولفوریک در مکزیک تبدیل کرده است. | ## جمع‌بندی | این تنوع در دارایی‌ها، شرکت را قادر می‌سازد تا در بخش‌های مختلف صنعت معدن و شیمیایی فعال باشد و فعالیت‌های اصلی خود را از استخراج تا فرآوری نهایی محصولات گسترش دهد.
موضوع مقاله: پرچم قبرس شمالی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # پرچم قبرس شمالی | مقدمه: این طرح کنونی پرچم، نتیجه رقابت برای پیدا کردن یک فرم جدید در هنگام استقلال قبرس شمالی بود. | ## بخش 1: پرچم قبرس شمالی | در داخل محدوده شمال قبرس از پرچم ترکیه نیز در کنار پرچم جمهوری ترک قبرس شمالی استفاده می‌شود. | ## بخش 2: پرچم قبرس شمالی | سال ۲۰۱۰ در سمت قبرسی‌های یونانی به‌طور رسمی در مورد پرچم به کمیسیون اتحادیه اروپا، به عنوان یک خطر زیست‌محیطی به دلیل مواد سمی که موجب نشت شده، شکایت کرده بودند. | ## بخش 3: پرچم قبرس شمالی | آن را توسط قبرسی‌های یونانی به عنوان عمل توهین‌آمیز نه تنها به محیط زیست، بلکه به جامعه خود و به عنوان یک عمل تحریک‌آمیز در نظر گرفته‌اند. | ## جمع‌بندی | نصب پرچم در ایران اگرچه جمهوری اسلامی ایران جمهوری ترک قبرس (قبرس شمالی) را به رسمیت نمی‌شناسد، در ۲۸ آذر ۱۴۰۳ پرچم این دولت در جریان اجلاس بین‌المللی «خانواده، آینده، پیوندهای پایدار» در میان پرچم کشورهای شرکت‌کننده قرار داده شد و مسعود پزشکیان رئیس جمهور ایران نیز در هنگام ورود به سالن همایش‌های بین‌المللی صداوسیما از مقابل آن عبور کرد.