aria-haman/haman-fa-wikipedia-articles-186k huggingface dataset:
موضوع مقاله: منیژه | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # منیژه | مقدمه: آشنایی منیژه با بیژن و رفتن به کاخ هنگام بازگشت، گرگین میلاد برای اینکه امتناع او نزد شاه فاش نشود بیژن را به نزدیکی اردوی تفریحی دختران تورانی می‌برد. | ## بخش 1: منیژه | در این اردو منیژه دختر افراسیاب که در شاهنامه زیبایی‌اش توصیف شده همراه ندیمه‌هایش در دامان طبیعت اردو زده بود. منیژه از طریق ندیمه‌اش متوجه حضور بیژن می‌شود و حاجبی را نزد او می‌فرستد به این گمان که او سیاوش است که دوباره زنده شده. پس از سه روز که در چادر او بود منیژه تصمیم می‌گیرد او را مخفیانه به کاخ پدرش افراسیاب ببرد. | ## بخش 2: منیژه | منیژه با کمک همراهانش بیژن را با دارو خواب کرده و لای البسه پیچیده و به درون کاخ می‌برد.سایت خاوران داستان عشق منیژه و بیژن فارسی، بازدید در ۲ ژوئیه ۲۰۱۱ دیدار منیژه با رستم و آگاه شدن رستم از داستان بیژن منیژه که سرگردان با سر و پای برهنه به‌دنبال غذا برای بیژن بود به گروه رستم می‌رسد. از زبانشان می‌فهمد که ایرانی هستند و برایشان داستان را شرح می‌دهد و از گیو و رستم و کیخسرو می‌پرسد. رستم که مظنون شده، واقعیت را فاش نمی‌کند، اما به منیژه که ناامید در حال برگشتن بود یک مرغ بریان می‌دهد و به او می‌گوید آن را برای محبوبش ببرد. | ## بخش 3: منیژه | در همین حین رستم انگشتر معروف خود را درون شکم مرغ می‌گذارد تا اگر واقعیت داشته‌باشد بیژن منیژه را باز نزد او بفرستد. منیژه به نزد رستم می‌آید و گفته بیژن را برایش شرح می‌دهد که آیا تو صاحب رخش هستی؟ رستم که از حقیقت اطمینان یافته بود به منیژه خاطرنشان می‌کند که نیمه‌شب بر سر چاه آتش برافروزد و رستم به دنبال آتش بدانجا می‌آید. | ## جمع‌بندی | منیژه در اشعار شاهنامه همچنین در داستان بیژن و منیژه آمده است: باورهای عامانه محلی بر اساس گفته‌های اهالی روستایی به نام منیژه آباد مژن آباد محل دفن منیژه در این روستا است و همچین یک مناره که قدمت آن به ۲۰۰۰ سال می‌رسد را به این شخصیت افسانه ای منتسب می‌کنند.
موضوع مقاله: کنترباس | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # کنترباس | مقدمه: کُنترباس ، بزرگ‌ترین و بمترین ساز زهی آرشه‌ای ارکستر است که یا به وسیلهٔ آرشه، یا از طریق زخمه زدن (پیتزیکاتو) نواخته می‌شود. | ## بخش 1: کنترباس | امروزه این ساز در موسیقی کلاسیک غربی در دستهٔ سازهای زهی نقش مهمی را در ارکستر ایفا می‌کند. کنترباس نه‌تنها در موسیقی کلاسیک غربی، بلکه در دیگر سبک‌های موسیقی مانند جاز، بلوز و راک اند رول کاربرد دارد. کوک سیم‌های این ساز به ترتیب از زیر به بم عبارت است از: سُل (سیم اول)، رِ (سیم دوم)، لا (سیم سوم)، و می (سیم چهارم). | ## بخش 2: کنترباس | (کنترباس‌های ۵سیمه قادرند ۴ نت بم‌تر از کنترباس‌های ۴سیمه اجرا کنند) سیم‌های کنترباس با فاصله چهارم درست کوک می‌شوند. پیشینه از کنترباس به عنوان تنها ساز مدرن خانوادهٔ ویولا دا گامبا نام برده می‌شود؛ خانواده‌ای که اصلیت اروپایی دارد و در قرن پانزدهم میلادی پدید آمد. با این حال، این مسئله که آیا کنترباس مستقیماً از خانوادهٔ ویولا دا گامبا است یا نه، به‌طور کامل به جواب نرسیده است. | ## بخش 3: کنترباس | تا قبل از سدهٔ بیستم میلادی بسیاری از کنترباس‌ها تنها سه سیم داشتند؛ در مقابلِ سازهای معمول خانوادهٔ ویولا دا گامبا که پنج یا شش سیم داشتند، یا سازهای خانوادهٔ ویولون که چهار سیم داشتند. پال برن، در کتاب تاریخی از کنترباس، با اشاره به چندین منبع می‌گوید کنترباس به عنوان یک بیس حقیقی در خانوادهٔ ویولون ریشه دارد. وی توضیح می‌دهد، در صورتی که شکل ظاهری کنترباس به خانوادهٔ ویولا دا گامبا شبیه می‌باشد، اما ساختمان داخلی‌اش تقریباً با سازهای خانوادهٔ ویولون برابری می‌کند، و با ساختمان داخلی ویولاها بسیار متفاوت است. | ## جمع‌بندی | آرشه برای نواختن کنترباس دو مدل آرشه توسط نوازندگان این ساز استفاده می‌شود: آرشهٔ آلمانی آرشهٔ فرانسوی از نظر ساختار، در آرشهٔ فرانسوی فاصلهٔ بین فراگ آرشه و چوب کمتر از آرشهٔ آلمانی است.
موضوع مقاله: ژئوماتیک | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # ژئوماتیک | مقدمه: پیوند= یک نقشه‌بردار، شامل ابزارهای ژئوماتیک فنّاوری مکان‌محور (مکان‌مبنا) یا ژئوماتیک به مجموعه فنّاوری‌هایی گفته می‌شود که در یک یا چند مرحله شامل تهیه، ذخیره‌سازی، به‌هنگام‌سازی، بازیافت، حفظ و نگهداری، تجزیه و تحلیل (واکاوش)، کاربرد و نمایش اطلاعات مکان‌محور مؤثر هستند، ازجمله: فنّاوری‌های اطلاعات مکانی (ازجمله: سامانه اطلاعات مکانی (سام: GIS)، سامانهٔ اطلاعات زمین (LIS)، و حدنگار)؛ فنّاوری‌های تعیین موقعیت و ناوبری (ازجمله: سامانهٔ موقعیت‌یاب جهانی (GPS ؛ سنجش از دور (ازجمله: چندطیفی، فراطیفی، راداری)؛ تصویرسنجی (فتوگرامتری) (ازجمله: هوایی، بردکوتاه، و پهپاد)؛ فنّاوری‌های پویشگرهای لیزری (ازجمله لیدار)؛ زمین‌سنجی (ژئودزی) (ازجمله: ژئودزی فیزیکی و زمین‌پویایی‌شناسی (ژئودینامیک ؛ آب‌نگاری (هیدروگرافی)؛ فنّاوری‌های حاصل از تلفیق موارد یادشده (ازجمله: خدمات مکان‌مبنا (LBS . | ## بخش 1: ژئوماتیک | این فنّاوری دستاورد پیشرفت‌های فنّاوری اطلاعات (انفورماتیک) در مهندسی نقشه‌برداری و علوم زمین است. نام واژهٔ «ژئوماتیک» واژه‌ای مرکب است تشکیل‌یافته از «ژئو» به معنای زمین و «ماتیک» که پسوند واژهٔ «انفورماتیک» است. در تعریفی دیگر، «ماتیک» مخفف معادل «ریاضیات» ذکر شده است و با واژهٔ ژئوانفورماتیک مترادف در نظر گرفته شده است. | ## بخش 2: ژئوماتیک | گستره ژئوماتیک با گسترهٔ وسیعی از دانش‌های مهندسی در ارتباط است که هر کدام می‌توانند برای ارائهٔ تصویری از جهان فیزیکی مورد استفاده قرار گیرند. بنیان‌گذار و ریاست این گروه از بدو تأسیس تا کنون بر عهدهٔ دکتر یاسر ابراهیمیان قاجاری می‌باشد. این کمیته وظیفه اعلام رای و نظرات ایران در خصوص استانداردهای بین‌المللی در زمینه اطلاعات مکانی را بر عهده دارد. | ## بخش 3: ژئوماتیک | فعالیتهای این کمیته عبارتند از: مشارکت در تدوین و همچنین، اعلام رای و اظهار نظر در خصوص استانداردهای بین‌المللی مرتبط به فعالیت‌های کمیته ISO/TC۲۱۱ اطلاع‌رسانی و تشویق مشارکت ملی در فعالیت‌های استانداردسازی بین‌المللی ارتقای سطح متخصصان کشور از طریق تعاملات بین‌المللی استانداردسازی علاوه بر مؤسسه استاندار و تحقیقات صنعتی، معاونت امور فنی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی نیز تدوین استانداردهای مورد نیاز فعالیت‌های عمرانی نقشه‌برداری و ژئوماتیک در کشور را در قالب مجموعه دنبال می‌نماید. | ## جمع‌بندی | سازمان نقشه‌برداری کشور نیزاز ابتدای دهه ۷۰ در زمینه تهیه استاندارهای مورد نیاز در زمینه تهیه نقشه و تولید اطلاعات مکانی این سازمان و همچنین مشارکت با معاونت امور فنی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی فعالیت می‌کند.
موضوع مقاله: ترویج و آموزش کشاورزی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # ترویج و آموزش کشاورزی | مقدمه: ترویج و آموزش کشاورزی نوعی آموزش غیر رسمی به روستائیان و علاقه‌مندان به کشاورزی برای آشنائی و استفاده از فناوری‌های نو جهت افزایش تولید و بهره‌وری و درآمد و ارتقای سطح زندگی تولیدکنندگان کشاورزی و رسیدن به اهداف توسعه کشاورزی و روستائی است. | ## بخش 1: ترویج و آموزش کشاورزی | کارشناسان آن را نوعی مداخله‌گری ارتباطی حرفه‌ای می‌دانند که توسط یک نهاد به منظور ایجاد تغییرات داوطلبانه رفتاری در کشاورزان با فرض داشتن منافع جمعی یا اجتماعی بنا می‌شود. هدف‌ها هدف ترویج کشاورزی رسیدن کشاورزی به سطح مطلوب و ارتقاء سطح زندگی کشاورزان به ویژه کشاورزان تهیدست است تا از طریق آشنائی با پژوهش و فناوری به صورت کاربردی بتوانند با افزایش تولید و کاهش هزینه و کسب درآمد بیشتر سطح زندگی خود و خانواده را فراهم نمایند. | ## بخش 2: ترویج و آموزش کشاورزی | ترویج کشاورزی در کشورهای در حال توسعه برای رسیدن به اهداف توسعه کشاورزی و روستائی یکی از عناصر ضروری است که بیشتر در قالب نظام‌های دولتی و اخیراً در برخی کشورها به صورت فعالیت‌های ترویج خصوصی کشاورزان را تحت آموزش به روش‌های مختلف قرار می‌دهند. البته در کشور ما این هدف آن‌گونه که انتظار می‌رود محقق نگردیده است زیرا کارشناسان ما پس از تحصیل به خاطر کم تجربگی و تئوریک بودن مطالب درسی تدریس شده در دانشگاه اکثراً یا بیکارند یا هنگام ورود به عرصه کار و در عمل به جای کمک به رشد و توسعه کشاورزی و ترویج کشاورزی بین کشاورزان به پشت میز نشینانی تئوری پرداز و آمارساز مبدل می‌شوند که حتی کشاورزان نیز بر ناکار آمدی بسیاری از آنان در عرصه عمل به علوم آموخته‌شان شاهدند. | ## بخش 3: ترویج و آموزش کشاورزی | مشکل اصلی ترویج در کشور ما عدم ارتباط منطقی مابین سه بخش تحقیقات، آموزش و ترویج است.زیرا هر کدام از این بخش‌ها به‌طور جدا و منفصل از هم کار می‌کنند و ارتباطی با هم ندارندو یا اگر دارند بسیار محدود و غیر کارا است. کار اصلی ترویج ایجاد تغییر می‌باشد به نحوی که روند تولید محصولات کشاورزی از حالت سنتی به حالت علمی و دقیق تغیر پیدا کند. | ## جمع‌بندی | مهندس حامد دانشی کرمی، عزت‌الله و فنائی، سید ابوطالب: بررسی نظریه‌پردازی‌ها در ترویج کشاورزی، وزارت کشاورزی، تهران 1373خ.
موضوع مقاله: ایلیا چاوچاوادزه | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # ایلیا چاوچاوادزه | مقدمه: ایلیا چاوْچاوْادْزِ حقوقدان، شاعر، رمان نویس، ناشر، فیلسوف و مهم‌ترین رجل گرجی سدهٔ نوزدهم و رهبر جنبش آزادی بخش ملی گرجستان بود. | ## بخش 1: ایلیا چاوچاوادزه | چاوچاوادزه از مهم‌ترین چهره‌های گرجستان است که در سال ۱۹۸۷ از سوی کلیسای ارتدکس گرجی به درجه قدیسی رسید. ایلیا هشت ساله را به تفلیس بردند و به پانسیون خصوصی سپردند؛ که آن را آموزگار مشهور هاکه اداره می‌کرد. در دبیرستان پس از گذراندن دوره پیش دبیرستانی او را در کلاس چهارم دبیرستان پذیرفتند. او زیاد مطالعه می‌کرد مخصوصاً به مضوعات سیاسی و اقتصادی علاقه داشت برای بررسی و فراگرفتن آثار فرهنگی چندین صد ساله گرجی شدیداً فعالیت می‌کرد. به رهبری او انجمن هموطنان دانشجویان گرجی سن پترزبورگ کتاب‌های گرجی قدیمی و مجموعه غنی نسخ خطی را جمع‌آوری می‌کرد. در شکل‌گیری جهان بینی سیاسی ایلیا شخصیتهای انقلابی – دموکرات روسی، چرنیشفسکی، دوبرولوبوف، بلینسکی و گرتسن تأثیر داشت. | ## بخش 2: ایلیا چاوچاوادزه | ایلیا در همان دوران دانشجویی با تاریخ تفکر اروپا آشنا شد با روشنگران بزرگ فرانسه فلسفه آلمانی من‌جمله با هگل جامعه آرمانی سوسیالیستها. در سال‌های دانشجویی ایلیا اشعار پوشکین، لرمانتوف، بایرون، گوته ودیگران را ترجمه کرد. زندگی و خلاقیت او دو هدف داشت: مبارزه برای آزادی ملت و مبارزه در مقابل ظلم اجتماعی. شبح مادر گرجستان کاکو راهزن (چند صحنه از زندگی راهزن) در داستان‌های نقل شده فقیر و آیا هر انسانی آدم است؟ خصیصه تمام خلاقیت ایلیا چاوچاوازه عشق نامحدود به وطن خدمت بی غرضانه به ملت مبارزه فداکارانه برای استقرار عدالت ونیکی است. این راتلاش فعالانه او به عنوان نویسنده سیاسی – اجتماعی منتقد، اقتصاددان، جامعه‌شناس، مورخ و... | ## بخش 3: ایلیا چاوچاوادزه | ایلیا آغاز گر و احیاکننده تقریباً همه مؤسسات و اداره‌هایی بود که در سه دهه آخر قرن نوزدهم تشکیل شده بود. بانک گرجی، انجمن توسعه سواد آموزی میان گرجیان و بایگانی دست نوشته‌های کهن گرجی موجود نزد این انجمن که بنیادی برای موزه ملی گرجی شد. یکی از آخرین آثار ایلیا داستان بیوه خانواده اتارا شویلی است که قهرمان اصلی آن تیپ ملی گرجی و در همان زمان سیمای عمومی مردم گرجی دوستدار آزادی و با روحیه استوار را عرضه می‌کرد. در سال۱۹۰۶ او در کنگره امپراتوری اشراف سراسر روسیه نماینده گرجستان بودو به عنوان عضو شورای دولتی انتخاب شد. در فوریه سال ۱۹۰۷ ایلیا در نشست شورای دولتی علیه اشد مجازات (اعدام) سخنرانی کرد. –یکی از قویترین آثاری که به این مسئله اختصاص دارد) تنها چند ماه بعد ایلیا را خیانتکارانه کشتند. | ## جمع‌بندی | آثار اشعار مهم روح (۱۸۵۹ سن پتربورگ) شمع مادر شاعر بهار من درک می‌کنم، من درک می‌کنم؛ رویاها را نانا ملت مبارک قلم من داستان‌ها او مرد است؟
موضوع مقاله: یاکوب گوگباشویلی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # یاکوب گوگباشویلی | مقدمه: او در سال ۱۸۴۰ در خانوادهٔ کشیش تنگدستی در روستای واریانی گرجستان تولد یافت تحصیلات ابتدایی را در مدرسه شهر گُری آغاز کرد و از سال ۱۸۵۵ در مدرسهٔ مذهبی تفلیس و از سال ۱۸۶۱ در فرهنگستان مذهبی کی‌یف ادامه تحصیل کرد ضمناً در دانشگاه کی‌یف در کلاس‌های رشته علوم طبیعی در محضر استادان معروف حاضر می‌شد به سبب سستی سلامتی نتوانست تحصیلات دانشگاهی خود را به اتمام برساند و ناچار در سال ۱۸۶۳ به گرجستان بازگشت. | ## بخش 1: یاکوب گوگباشویلی | از سال ۱۸۶۴ به تدریس در دبیرستان‌های تفلیس اشتغال داشت و حتی به مقام بازرسی در سیستم آموزش و پرورش رسید ولی به جهت فعالیت در گروه‌های آزادیخواهان گرجی او را در سال ۱۸۷۴ به عنصر غیرقابل اعتماد از سیستم آموزش و پرورش اخراج کردند. | ## بخش 2: یاکوب گوگباشویلی | گوگباشویلی خدمت بزرگی به ترویج زبان گرجی تعمیم سواد و فرهنگ در قشر گستردهٔ گرجیان کرد. | ## بخش 3: یاکوب گوگباشویلی | وی بنیانگذار ادبیات کودکان عضو فعال انجمن‌های مختلف من جمله «انجمن گسترش و تعمیم سواد بین گرجیان» بود. | ## جمع‌بندی | گوگباشویلی مبتکر تدوین و تألیف اولین کتاب درسی الفبای گرجی در سال ۱۸۶۵ تحت عنوان «دِدا اِنا» (زبان مادری) بود گوگباشویلی در سال ۱۹۱۲ درگذشت.
موضوع مقاله: اولدوز و کلاغ‌ها | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # اولدوز و کلاغ‌ها | مقدمه: در پایان داستان چنین آمده: در ابتدای کتاب و به‌عنوان مقدمه، نوشتاری با عنوان ادبیات کودکان آمده‌است که در واقع بخشی از مقاله‌ای از بهرنگی دربارهٔ کتاب آوای نوگلان است که اصل آن در مجله‌های نگین (اردیبهشت ۴۷) و راهنمای کتاب خرداد (۴۷) چاپ شده‌است. | ## بخش 1: اولدوز و کلاغ‌ها | شخصیت‌های این اثر در داستان دیگر بهرنگی اولدوز و عروسک سخنگو، که پیش‌درآمدی بر اولدوز و کلاغ‌ها است نیز ظاهر می‌شوند. بهرنگی، چنان‌که خود در مؤخره‌ای بر آن داستان می‌نویسد، بر آن بود که داستان این شخصیت‌ها را در کتابی دیگر با عنوان کلاغ‌ها، عروسک‌ها و آدم‌ها ادامه دهد، اما مجال این امر را نیافت. این داستان را می‌توان از لحاظ طرح‌شناسی ساختار در زمرهٔ داستان‌های خیالی کوتاه قرار داد. | ## بخش 2: اولدوز و کلاغ‌ها | داستان داستان دربارهٔ دختری تنها به نام اولدوز است که به ناچار با نامادری‌اش زندگی می‌کند. او که از دست آزارهای نامادری‌اش در عذاب است به همراه همسایه‌اش، که پسری به نام یاشار است، با کلاغی به‌نام ننه‌کلاغه دوست می‌شود. ننه‌کلاغه که می‌بیند اولدوز تنهاست برای او یک جوجه کلاغ می‌آورد تا همبازی او باشد، و همچنین صابونی را از زن‌بابا می‌دزدد و زن بابا به کیفر این جرم کلاغ را اعدام می‌کند. | ## بخش 3: اولدوز و کلاغ‌ها | در نهایت کلاغ‌های دیگر برای نجات اولدوز به شهر می‌آیند و اولدوز و یاشار را سوار بر توری که خود آن دو بافته‌اند به شهر کلاغ‌ها وجنگل آسمانی، که به تعبیری آرمان شهر آن‌ها محسوب می‌شود، پرواز می‌دهند. | ## جمع‌بندی | اقتباس نمایش اولدوز و کلاغ‌ها بر اساس این داستان با کارگردانی مرضیه برومند برای نخستین بار در سال ۱۳۵۹ در تئاتر شهر در تهران به نمایش درآمد.
موضوع مقاله: پیمان یزدانیان | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # پیمان یزدانیان | مقدمه: پیمان یزدانیان (زادهٔ ۱۳۴۷ در تهران) آهنگساز و نوازنده پیانو و سازنده موسیقی متن فیلم است. | ## بخش 1: پیمان یزدانیان | او فراگیری پیانو را از ۶ سالگی آغاز کرد و پس از فارغ‌التحصیلی از دانشگاه صنعتی شریف در رشته مهندسی صنایع، فعالیت در زمینه موسیقی را به‌طور جدی ادامه داد. وی در سال ۱۳۷۷ موفق به کسب رتبه نخست در کنکور موزیکال فرانسه در رشته نوازندگی پیانو شد. | ## بخش 2: پیمان یزدانیان | فعالیت هنری ساخت موسیقی متن فیلم‌های سینمایی و همکاری با کارگردانهای شهیر سینمای ایران از جمله فرج الله سلحشور(فیلم یوسف پیامبر) مسعود کیمیایی، عباس کیارستمی، اصغر فرهادی و کمال تبریزی عضو کانون آهنگسازان سینمای ایران. سازنده موسیقی متن فیلم کوتاه تولد نور ساخته عباس کیارستمی برای افتتاحیه جشنواره فیلم لوکارنو سویس. | ## بخش 3: پیمان یزدانیان | انتشار آلبوم‌های موسیقی توسط نشر هرمس ساخت موسیقی متن فیلمهای خارجی «تب بهاری» (لو یه) «عمارت تابستانی» (لو یه) «فصل ممنوعه» (فریبرز کامکاری) و «کوه بودا» (لی یو) اجرای کنسرت مشترک در سال ۱۳۹۳ با نوازندهٔ کمانچه حسام اینانلو به نام «رام»، شامل بداهه نوازی برای سازهای پیانو و کمانچه در تالار وحدت تهران. | ## جمع‌بندی | جایزه‌ها سالجایزهنام اثرنتیجه۱۳۹۸تندیس زرین بهترین موسیقی متن از بیست و یکمین دوره جشن بزرگ سینمای ایرانمتری شیش و نیم۱۳۹۷سیمرغ بلورین بهترین موسیقی متن از سی و هفتمین دوره جشنواره فیلم فجربنفشه آفریقایی و متری شیش و نیم۱۳۹۷تندیس زرین بهترین موسیقی متن از بیستمین دوره جشن بزرگ سینمای ایرانخوک۲۰۱۸جایزه بهترین موسیقی متن از هفتمین دورهٔ جشنوارهٔ فیلم مالمو در سوئدتنها مردان به گورستان می‌روند۱۳۹۵سیمرغ بلورین بهترین موسیقی متن از سی و پنجمین دوره جشنواره فیلم فجربدون تاریخ، بدون امضاء۱۳۹۴سیمرغ بلورین بهترین موسیقی متن از سی و چهارمین دوره جشنواره فیلم فجربه دنیا آمدن۱۳۹۳تندیس زرین بهترین موسیقی متن از شانزدهمین دورهٔ جشن سینمای ایرانطبقه هساث۱۳۹۳تندیس بهترین موسیقی متن از چهاردهمین دوره جشن حافظجیب بر خیابان جنوبی۱۳۹۲سیمرغ بلورین بهترین موسیقی متن از سی و دومین دوره جشنواره فیلم فجرطبقه هساث۱۳۹۲تندیس بهترین موسیقی متن از هفتمین دوره جشن منتقدان و نویسندگان سینماجیب بر خیابان جنوبی۲۰۱۰اسب طلای بهترین موسیقی متن از جشنواره ملی فیلم تایوانتب بهار۱۳۹۱تندیس بهترین موسیقی متن از ششمین دوره جشن منتقدان و نویسندگان سینماخرس۱۳۸۶تندیس زرین بهترین موسیقی متن از یازدهمین دورهٔ جشن سینمای ایرانپاداش سکوت۱۳۸۶تندیس بهترین موسیقی متن از دهمین دوره جشن حافظجایی در دوردست۱۳۸۵تندیس بهترین موسیقی متن از نهمین دوره جشن حافظچهارشنبه سوری۱۳۸۳تندیس بهترین موسیقی متن از هشتمین دوره جشن حافظمزرعه پدری۱۳۸۳سیمرغ بلورین بهترین موسیقی متن از بیست و سومین دوره جشنواره فیلم فجرکافه ترانزیت و یک تکه نان۱۳۸۲تندیس بهترین موسیقی متن از هفتمین دوره جشن حافظشبهای روشن و فرش باد۱۳۸۲سیمرغ بلورین بهترین موسیقی متن از بیست و دومین دوره جشنواره فیلم فجررسم عاشق‌کشی و مزرعه پدری۱۳۷۹سیمرغ بلورین بهترین موسیقی متن از نوزدهمین دوره جشنواره فیلم فجراز کنار هم می‌گذریم آثار آلبوم آلبوم «برداشت» (موسیقی فیلم) ۱۳۸۰.
موضوع مقاله: آهنگساز | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # آهنگساز | مقدمه: انگشتی|چپ|210px|آهنگساز فرانسوی، لوئی-نیکولا کلرامبو، در حال آهنگسازی با ساز کلاویه‌ای آهنگساز یا کُمپوزیتور شخصی است که آثار موسیقی را تألیف می‌کند یا به عبارت دیگر، موزیک می‌نویسد. | ## بخش 1: آهنگساز | آهنگساز در حقیقت نویسندهٔ موسیقی است که با احاطهٔ کامل به علم موسیقی ایده‌های فکری خود را در قالب موسیقی به رشتهٔ نگارش درمی‌آورد. آهنگسازی این نیست که شخص ملودی بسازد یا تنها در صورتی که قطعه‌ای موسیقایی ساخت وی لقب آهنگساز را به خود نسبت دهد؛ آهنگساز باید به علوم مختلف موسیقی از جمله رهبری ارکستر، سازشناسی، سازبندی، هارمونی، پُلی‌فونی، کنتراپوئن و دیگر علوم مرتبط که لازمهٔ کار آهنگسازی است، آگاه باشد. | ## بخش 2: آهنگساز | فردی که تنها ملودی می‌سازد و آن را به شخص دیگری برای سازبندی می‌سپارد، آهنگ‌ساز به‌شمار نمی‌آید و نغمه‌پرداز یا نواساز است. اما اگر کسی دیگر مقولات آهنگ‌سازی یعنی ملودی، هارمونی و سازبندی را با هم پیش ببرد یک آهنگ‌ساز به‌شمار می‌رود.خبرگزاری مهر ، بازدید: اکتبر ۲۰۰۹. | ## بخش 3: آهنگساز | ## جمع‌بندی | در حقیقت در دنیای موسیقی، به دلیل نیاز به دانش زیاد و گستردگی کار آهنگسازی، از وی به عنوان دانشنامهٔ موسیقی نام می‌برند.
موضوع مقاله: ابوالحسن سعادتمند | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # ابوالحسن سعادتمند | مقدمه: ابوالحسن سعادتمند (زاده ۱۲۹۸ – اعدام ۱۳۵۸) سپهبد نیروی زمینی شاهنشاهی ایران، وزیر اطلاعات و جهانگردی در کابینه ارتشبد ازهاری، رئیس دادگاه انتظامی ارتش و معاون کل سازمان اطلاعات و امنیت کشور (ساواک) بود. | ## بخش 1: ابوالحسن سعادتمند | زندگی ابوالحسن سعادتمند در سال ۱۲۹۸ ه‍.ش در لاهیجان متولد شد و پس از تحصیل مقدمات، وارد دانشکده افسری گردید و پس از فراغت از تحصیل در سال ۱۳۱۹ وارد ارتش شد و مدارج نظامی را یکی پس از دیگری طی کرد و هم‌زمان دوره ستاد و فرماندهی دانشگاه جنگ را طی نمود. او در سال ۱۳۳۶ با درجه سرهنگی به سازمان اطلاعات و امنیت کشور منتقل شد و به ریاست اداره مطبوعات کشور منصوب گردید و هم‌زمان با اشتغال در سازمان امنیت، در سال ۱۳۳۷ لیسانس حقوق قضایی و در سال ۱۳۴۰ از پایان نامهٔ خود با موضوع جنگ سرد در دانشگاه تهران دفاع کرد.سرد، / ابوالحسن سعادتمند وقایع و حوادث بسیار مهم سال‌های ۱۹۴۵ تا ۱۹۶۲ که به دوران جنگ سرد معروف است، توجه او را به خود جلب نموده، وی پس از تعریف جنگ سرد، مراحل مختلف جنگ سرد، سوابق تاریخی آن و مبادی این جنگ را به وضوح به تصویر کشیده، سپس دید اجتماعی خود را نسبت به جنگ سرد و وضع متفقین اروپای شرقی بیان کرده‌است. دومین مرحله جنگ سرد سیاست دالس و استراتژی روانی و نقش کندی و پیدایش سومین مرحله جنگ و حالت خویش‌بینی معتدل از دیگر مباحثی است که او در این کتاب به تشریح آن‌ها پرداخته‌است.کتاب جنگ سرد در انتشارات دانشگاه تهران او در همین سال به اخذ درجه سرتیپی نایل شد. | ## بخش 2: ابوالحسن سعادتمند | سعادتمند از سال ۱۳۴۳ تا ۱۳۴۵ معاون کل سازمان اطلاعات و امنیت کشور (ساواک) بود که در آن ایام ریاست آن را سرلشکر پاکروان برعهده داشت. او در سال ۱۳۴۵ با درجه سرلشکری به ریاست اداره کل روابط عمومی ارتش منصوب شد و پس از چندی با درجه سپهبدی رئیس دادگاه انتظامی ارتش گردید. نامبرده درکابینه ارتشبد ازهاری که مقارن با انقلاب سال ۱۳۵۷ تشکیل شده بود، به وزارت اطلاعات و جهانگردی منصوب گردید.مجموعه قوانین مجلس شورا وی دربارهٔ برنامه این دولت گفت: برنامه این دولت عبارتست از حکومت قانون در شرایط فعلی برقراری امنیت به منظور تأمین آسایش و رفاه عمومی و تأمین نیازمندیها و ارزاق عمومی است.خبرگزاری جمهوری اسلامی ولی عمر این کابینه کوتاه بود (کمتر از یک ماه) و سعادتمند بار دیگر به ارتش بازگشت. | ## بخش 3: ابوالحسن سعادتمند | او در پاسخ به تقاضای پسرش مبنی بر خروج از ایران گفت: دستگیری، محاکمه و اعدام پس از پیروزی انقلاب ۱۳۵۷ سپهبد سعادتمند نیز از جمله دستگیرشدگان بود و در اردیبهشت ۱۳۵۸ به اتهام محاربه با خدا جوخه اعدام سپرده شد. | ## جمع‌بندی | خانواده پسر او «بهمن سعادتمند» و همسرش که در آمریکا با یکدیگر آشنا شده بودند قبل از انقلاب در سال ۱۳۵۵ به ایران آمدند ولی در ۱۳۵۷ بعد از وقوع انقلاب، و ماجرای دستگیری پدرش، و شکنجه شدن خودش به دست نیروهای انقلابی، به سفارت آمریکا که در آن زمان هنوز مشغول به فعالیت بود، پناهنده شدند و به آمریکا برگشتند.
موضوع مقاله: تالاب گندمان | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # تالاب گندمان | مقدمه: تالاب گندمان، تالابی بین المللی در مجاورت شهر تالابی گندمان در استان چهارمحال و بختیاری است. | ## بخش 1: تالاب گندمان | این تالاب در لیست ۱۰ تالاب برتر پرنده نگری ایران قرار دارد و در دفتر بین‌المللی تحقیقات پرندگان آبزی لندن ثبت گشته‌است.وسعت این تالاب، ۵۰۰ هکتار است و ارتفاع آن از سطح آب ۲۲۱۹ متر است. تالاب گندمان علاوه بر خشکسالی و محرومیت از حق‌آبه طبیعی با برداشت بی‌رویه آب برای کشاورزی نیز رو به رو است و به تازگی مورد هجوم افرادی قرار گرفته که قصد تهیه علوفه از نیزارهای این تالاب بین‌المللی را دارند. پوشش گیاهی و جانوری پوشش گیاهی تالاب را عمدتاً گونه‌های حاشیه‌ای و نم پسند تشکیل می‌دهد که از آن جمله می‌توان به درختان بید، مرغ، جگن، ساز، نی، لویی، زنبق، آلاله آبی، هزار نی، بارهنگ آبی، نخل مرداب، عدسک آبی و بزواش اشاره کرد. | ## بخش 2: تالاب گندمان | پرندگانی چون لک لک، شکاریا، حواصیل، بالکان، مرغابی سانان، یلوه و سلیم هم در تالاب گندمان دیده می‌شوند. در مردادماه سال ۱۴۰۰ یک فرد پرنده با نام فارسی «گیلانشاه حنایی» برای نخستین بار در تالاب گندمان تصویربرداری شد. در انتهای آبان ماه سال ۱۴۰۰ تعداد ۶ عدد پلیکان خاکستری برای نخستین بار در این تالاب مشاهده شد. | ## بخش 3: تالاب گندمان | همچنین در ابتدای آذرماه سال ۱۴۰۰ گونه‌ای از جغد به نام جغد تالابی در تالاب گندمان مشاهده شد. دسترسی برای دسترسی به این تالاب باید از تهران مسیر را به‌سمت استان چهارمحال و بختیاری و شهر بروجن در پیش بگیرید. | ## جمع‌بندی | از بروجن راهی گندمان شده و قبل از گندمان به طرف روستای نصیرآباد بروید همچنین از طریق جاده آسفالته گندمان-حسین‌آباد هم میتوانید خود را به این تالاب برسانید.
موضوع مقاله: ستون پنجم | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # ستون پنجم | مقدمه: ستون پنجم به گروهی از مردم در داخل جامعهٔ اصلی گفته می‌شود که در نهان به همکاری با دشمنان یا تضعیف گروه بزرگ‌تری که ظاهراً باید به آن وفادار باشند می‌پردازند. | ## بخش 1: ستون پنجم | پیشینه در جریان جنگ داخلی سه‌سالهٔ اسپانیا (۳۹–۱۹۳۶ میلادی) هنگامی که ژنرال مولا یکی از سرکردگان سپاه ژنرال فرانکو با ارتش خود به سوی مادرید پایتخت اسپانیا پیش می‌رفت، برای جمهوری‌خواهان که بر شهر مسلط بودند پیغام فرستاد که: «من با چهار ستون سرباز و تجهیزات از شرق و غرب و شمال و جنوب به سوی مادرید پیش می‌آیم ولی شما فقط روی این چهار ستون حساب نکنید بلکه ستون دیگری به نام «ستون پنجم» هم داریم که در مادرید و حتی در میان جمع شما هستند که دانسته یا ندانسته برای ما فعالیت می‌کنند. | ## بخش 2: ستون پنجم | شاید هم با ما موافق نباشند ولی چون با عقیده و نظریهٔ شما صددرصد مخالف هستند بنابراین اعمالشان غیر مستقیم به نفع ما تمام می‌شود. | ## بخش 3: ستون پنجم | اگر از چهار ستون اعزامی واهمه ندارید از این «ستون پنجم» بترسید که در تمام امور و شئون شما نفوذ دارند و راه ورود چهار ستون را به داخل شهر هموار می‌کنند.» همین‌طور هم شد و سرانجام، ژنرال فرانکو با کمک همین ستون پنجم و خرابکاری آن‌ها توانست پایتخت اسپانیا را که کابوس قحطی و گرسنگی بر آن سایه انداخته بود تصرف کند و سلطه و سیطرهٔ کمونیست‌ها و جمهوری‌خواهان را از سراسر خاک اسپانیا براندازد. | ## جمع‌بندی | از این تاریخ است که اصطلاح ستون پنجم وارد اصطلاحات سیاسی شد و به عاملان اجنبی و به‌طور کلی هر فرد و دسته‌ای گفته شد که اعمالی به زیان و ضرر خودی و سود بیگانه انجام دهند.