aria-haman/haman-fa-wikipedia-articles-186k huggingface dataset:
موضوع مقاله: تحرک اجتماعی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # تحرک اجتماعی | مقدمه: افرادی که دارایی، درآمد یا پایگاه اجتماعی کسب می‌کنند، دارای تحرک صعودی هستند و کسانی که درآمد و پایگاه اجتماعی خود را از دست می‌دهند، دارای حرکت نزولی می‌باشند. | ## بخش 1: تحرک اجتماعی | در جوامع امروزی میزان زیادی تحرک جانبی نیز وجود دارد که به حرکت جغرافیایی بین نواحی، شهرها یا مناطق گفته می‌شود. نخستین راه، در نظر گرفتن مشاغل خود افراد و اندازه‌گیری حرکت آن‌ها در نردبان موقعیت‌های اجتماعی است. | ## بخش 2: تحرک اجتماعی | از سوی دیگر، تحرک در میان نسل‌ها و اندازه‌گیری وارد شدن فرزندان به شغل پدرانشان، تحرک میان‌نسلی نام دارد. هر چقدر که میزان تحرک عمودی بیش‌تر باشد، بیانگر این است که افرادی که در قشرهای پایین‌تر متولد می‌شوند، می‌توانند موقعیت اجتماعی خود را تغییر دهند. | ## بخش 3: تحرک اجتماعی | آمارها نشان می‌دهند که سه کشور سوئد، لهستان و ایالات متحده آمریکا بیشترین میزان تحرک عمودی در جهان را دارند. | ## جمع‌بندی | در جوامعی که معیارهای انتسابی در برخورداری بر معیارهای اکتسابی غلبه دارند، راه ارتقا و تحرک صعودی برای افراد بسته می‌شود و زمینه برای ایجاد انسداد اجتماعی به وجود می‌آید.
موضوع مقاله: انسداد اجتماعی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # انسداد اجتماعی | مقدمه: انسداد اجتماعی، در اصطلاح دانش جامعه‌شناسی به معنی مسدود بودن راه ارتقا و تحرک صعودی است. | ## بخش 1: انسداد اجتماعی | علت انسداد اجتماعی توزیع مزیت‌های اجتماعی چون قدرت، ثروت و احترام بر اساس ویژگی‌های انتسابی است.درواقع قشربندی براساس نژاد، جنسیت، سن، مذهب و ... | ## بخش 2: انسداد اجتماعی | موجب تبعیض و انسداد اجتماعی میشود.در جامعه‌ای که سابقه انسداد دارد؛ وراثت راه ارتقا به مناصب سیاسی و اجتماعی است.جوامع برده‌داری در روم قدیم و آمریکای قرن هجدهم؛ با انسداد روبه رو بودند. | ## بخش 3: انسداد اجتماعی | ## جمع‌بندی | در هند نیز نظام کاست باعث ایستایی تحرک اجتماعی شده بود.در جوامع طبقاتی، مانند ایران دوره ساسانیان نیز تحرک صعودی به سختی ممکن بود.در این گونه جوامع تحرک اجتماعی مسدود و نظام قشربندی بسته محسوب می‌شد.این در حالی است که در جوامع صنعتی و پیشرفته معیارهای اکتسابی مورد توجه قرار می‌گیرند و افراد بر اساس فعالیت، استعداد و کار ارتقا می‌یابند.البته در جوامع صنعتی نیز سابقه انسداد، جدایی‌گزینی مکانی یا ویژگی‌های روانی و ذهنی می‌توانند انسداد اجتماعی ایجاد کنند.
موضوع مقاله: آی. ام. پی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # آی. ام. پی | مقدمه: وی معمار مرکز تحقیقات جوی و هواشناسی دانشگاه ایالتی کلرادو در بولدر بود.که به سبک معماری پسامدرنیته است و جزو آثار برجسته مینگ به حساب می آید. | ## بخش 1: آی. ام. پی | زندگی یومینگ پی در ۲۶ آوریلِ ۱۹۱۷ در گوانگ‌ژو در جمهوری چین به دنیا آمد و در ۱۸ سالگی به ایالات متحده آمریکا رفت و زیر نظر والتر گروپیوس در دانشگاه هاروارد تحصیل نمود. او در جریان جنگ جهانی دوم به عنوان پژوهشگر برای حکومت فدرال ایالات متحده آمریکا کار کرد. | ## بخش 2: آی. ام. پی | موزه هنر اسلامی دوحه قطر یکی از پرآوازه‌ترین آثاری است که او در دهه ۸۰ زندگیش طراحی کرد. طراحی هرم شیشه‌ای موزه لوور از جمله شاهکارهای اوست که کار ساخت آن در سال ۱۹۸۹ (میلادی) به پایان رسید. | ## بخش 3: آی. ام. پی | او این جایزه ۱۰۰ هزار دلاری را صرف تأسیس بورسیه‌ای برای دانشجویان چینی کرد که قصد تحصیل معماری در آمریکا را دارند. آثار او در دوران کاری‌اش ساختمان‌ها، هتل‌ها و مدارس بسیاری در آمریکای شمالی، آسیا و اروپا طراحی کرد. | ## جمع‌بندی | برخی از آثار عبارتند از: مرکز پزشکی رونالد ریگان دانشگاه کالیفرنیا در لس آنجلس دانشگاه ایالتی کلرادو در بولدر ساختمان ۲۰۰ وست‌استریت ساختمان شهرداری شهر دالاس موزه میهو در کیوتو مراقبت پرواز اداره هوانوردی فدرال (۱۹۷۰) کانیدین امپریال بنک آو کامرس در تورنتو (۱۹۷۳) نگارخانه ملی هنر (آمریکا) در واشینگتن، دی.سی.
موضوع مقاله: سید محمدرضا گلپایگانی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # سید محمدرضا گلپایگانی | مقدمه: سید محمدرضا موسوی گلپایگانی (۱ فروردین ۱۲۷۸ – ۱۸ آذر ۱۳۷۲) فقیه، اصولی، مفسر قرآن، متکلم و مرجع تقلید شیعهٔ امامیه در دوران معاصر بود، که پس از درگذشت سید حسین طباطبایی بروجردی به مرجعیت شیعیان رسید. | ## بخش 1: سید محمدرضا گلپایگانی | تأسیس بیمارستان آیت‌الله گلپایگانی، مدارس علمیه، دارالقرآن الکریم و مجمع اسلامی جهانی لندن از فعالیت‌های عام او بود. تولد و خانواده سید محمدرضا گلپایگانی در۱ فروردین ۱۲۷۸ در شهر گوگد از توابع شهرستان گلپایگان متولد شد. تحصیلات حوزوی سید محمدرضا گلپایگانی تحصیلات خود را از گوگد آغاز کرد و سپس برای ادامه تحصیل عازم گلپایگان شد. زمانی که عبدالکریم حائری یزدی و فرزندش مرتضی حائری یزدی به همراه محمد تقی خوانساری به قصد زیارت آستان حرم فاطمه معصومه از اراک به قم رفتند، با درخواست‌های روحانیون این شهر مبنی بر ماندن در قم مواجه شدند. | ## بخش 2: سید محمدرضا گلپایگانی | به دنبال اقامت حائری یزدی در شهر قم، گلپایگانی به همراه جمعی دیگر به دعوت رسمی استادش حائری به سوی این شهر حرکت کرد و در مدرسه فیضیه ساکن شد و به تحصیل در حوزه ادامه داد.استادی، یادنامه آیت‌الله العظمی اراکی، ص 54 - 64 او مدت چند ماهی را در شهر نجف و در کنار کسانی چون محمدحسین نائینی ،سید ابوالحسن اصفهانی و محمدحسین غروی اصفهانی سپری کرد، اما قم به عنوان محل اصلی تحصیل او بود. استادان از جمله استادان او می‌توان به افراد زیر اشاره کرد: عبدالکریم حائری یزدی محمدحسین غروی اصفهانی آقا ضیاءالدین عراقی سیدابوالحسن اصفهانی آثار فقهی آثار به جای مانده از او شامل کتب و تألیفاتی به شرح زیر است: افاضة العوائد حاشیه بر وسیلةالنجاه حاشیه بر عروةالوثقی مجمع المسائل ارشاد المسائل هدایة العباد کتاب الطهاره الهدایه الی من له الولایه کتاب القضاء بغیةالطالب فی شرح المکاسب الدرالمنضود فی احکام الحدود نتایج الافکار فی نجاسةالکفار کتاب الحج، رساله محرمات بالسبب رساله فی عدم تحریف القرآن صلاةالجمعه و عیدین، مناسک حج احکام عمره، احکام النساء مختصرالاحکام توضیح المسائل اندیشهٔ سیاسی از نظر او در زمان غیبت امام زمان در صورت امکان باید حکومت اسلامی تشکیل شود. او در کتاب مجمع المسائل به تلازم اعتقاد به ولایت ائمه و ضرورت تشکیل حکومت اسلامی در زمان غیبت اشاره می‌کند و در ترسیم شکل حکومت، عنصر ولایت فقیه را به عنوان اصلی‌ترین نسخه نظام اسلامی معرفی می‌کند.هاشمیان فر، گونه‌شناسی رفتار سیاسی مراجع تقلید شیعه، ص ۱۳۱. او تأکید می‌کند که اختیار فقیهان عادل فراتر از چارچوب احکام شرعی اولیه و ثانویه نیست. | ## بخش 3: سید محمدرضا گلپایگانی | او ولایت مطلقه فقیه را نمی‌پذیرد.هاشمیان فر، گونه‌شناسی رفتار سیاسی مراجع تقلید شیعه، ص ۱۳۳ دیگر فعالیت‌ها او فعالیت‌های فرهنگی دیگری نیز داشت که از آن جمله می‌توان به تأسیس این مراکز اشاره کرد: مراکز درمانی و بهداشتی از جمله بیمارستان آیت‌الله گلپایگانی در شهر قم و شهر گوگد (یکی از مناطق شهرستان گلپایگان). درگذشت گلپایگانی، روز پنجشنبه هجدهم آذر ۱۳۷۲ (۲۴ جمادی‌الثانی ۱۴۱۴) در بیمارستان قلب شهید رجایی تهران درگذشت. پیکر او روز جمعه ابتدا در شهر تهران با حضور سید علی خامنه‌ای و مردم تشییع شد و سپس روز شنبه در قم تشییع و نماز به امامت لطف‌الله صافی گلپایگانی (دامادش) بر او خوانده شد و در مسجد بالاسر حرم فاطمه معصومه در کنار عبدالکریم حائری یزدی و دیگر مراجع تقلید به خاک سپرده شد. | ## جمع‌بندی | سنگربانان اسلام ج اول تألیف آیت‌الله حاج سید هادی غضنفری خوانساری سایت شخصیت نگار.
موضوع مقاله: سانتیاگو کالاتراوا | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # سانتیاگو کالاتراوا | مقدمه: غرفه امارات با تأثیرپذیری از یک شاهین پرنده ارائه شده و بیش از ۱۵ هزار متر مربع را در چهار طبقه پوشش داده و فضای ۱۷۱۷ متری برای پذیرایی از مهمانان که به پلان مجموعه اضافه شده است. | ## بخش 1: سانتیاگو کالاتراوا | در مراسم رونمایی از این پروژه، رئیس کمیته عالی دبی (Expo 2020 H.H)، شیخ احمد ابن آل مکتوم از پروژه به عنوان نماد برجسته امارات حمایت کرد و آن‌را طرح بهترین پروژه برای نمایشگاه امارات خواند. سید علی نجفی هم اکنون در حال نوشتن تحقیق اوست زندگی سانتیاگو کالاتراوا در ۲۸ ژوئیهٔ ۱۹۵۱ میلادی در حومهٔ شهر والنسیا در اسپانیا به دنیا آمد. پس از پایان تحصیلات معماری در ۱۹۷۵ برای تحصیل در رشته‌ی سازه وارد مؤسسه فنی فدرال سوییسمؤسسه فنی فدرال سوییس در زوریخ با مخفف ETH در زوریخ شد. فعالیت‌های معماری و مهندسی فعالیت‌های آغازین کالاتراوا بیشتر بر روی پل‌ها و ایستگاه‌های قطار متمرکز بود. | ## بخش 2: سانتیاگو کالاتراوا | برج مخابراتی زیبا و متهورانهٔ «مونتویی»Montjuic در شهر بارسلون در اسپانیا (۱۹۹۱) در مقر برگزاری بازی‌های المپیک ۱۹۹۲ باعث جلب توجهی جهانی به این مهندس عمران و آرشیتکت اسپانیایی گردید. طراحی برج پیچنده ۵۴ طبقه در شهر مالمو در سوئد او را به یک طراح تراز اول جهانی تبدیل کرد. در حال حاضر کالاتراوا، مشغول طراحی یک ایستگاه قطار در محل برج‌های دوقلوی نیویورک است. سبک پیشروی کالاتراوا برای ادغام مهندسی سازه و معماری در پل‌سازی شهرتی جهانی یافته‌است. | ## بخش 3: سانتیاگو کالاتراوا | با وجود این، سبک او بسیار شخصی است و از مطالعات فراوان او پیرامون ساختار فیزیولوژیک بدن انسان و جهان طبیعت منتج می‌شود. در سال ۱۹۹۳ موزه هنرهای زیبای نیویورک نمایشگاه بزرگی از آثار او را تحت عنوان «سازه و زیبایی» برپا کرد. درسال ۲۰۰۶ جایزه اروپا ESCN برای تعالی بخشیدن در صنعت بتن ۲۰۰۶ لیژ، بلژیک رادریافت کرد. | ## جمع‌بندی | درسال 2021 جوایز طراحی AD 2021 - برنده رده معماری دبی، امارات متحده عربی برنده شد.
موضوع مقاله: عروس | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # عروس | مقدمه: نوع و کیفیت مراسم ازدواج و پوشش عروس و داماد (همسر عروس) به فرهنگ و آداب جامعه بستگی دارد. | ## بخش 1: عروس | ریشه واژه عروس واژه‌ای در فارسی است که به زن تازه ازدواج کرده یا زن در مراسم ازدواج اطلاق می‌شود. واژهٔ «عروس» از فارسی میانه، احتمالاً شکل «ārwās» گرفته شده است که به معنای زن جوان یا زن ازدواج‌کننده بوده‌است. | ## بخش 2: عروس | این واژه خود از ریشهٔ هندواروپایی ar- مشتق شده که با مفهوم پیوند، زن و همسر مرتبط است. در ادبیات کلاسیک فارسی، مانند دیوان حافظ و آثار نظامی، گاهی عروس به معنای زن زیبا یا دلربا نیز آمده‌است. | ## بخش 3: عروس | شکل نوشتاری با «عین» با ورود خط عربی به ایران پس از اسلام، بسیاری از واژه‌های فارسی مجبور شدند با حروف عربی نزدیک به صداهای خود نوشته شوند. در فارسی میانه، صداهای آغازین این واژه شبیه /a/ یا /ā/ بود و «ع» عربی به عنوان نزدیک‌ترین حرف برای نمایش این صدا در خط عربی-فارسی استفاده شد. | ## جمع‌بندی | بنابراین، استفاده از «عین» در نوشتار فارسی مدرن صرفاً به دلیل تطبیق با رسم‌الخط عربی است و ریشهٔ واژه عربی نیست.
موضوع مقاله: کاوه گلستان | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # کاوه گلستان | مقدمه: کاوه تقوی شیرازی (۱۷ تیر ۱۳۲۹ – ۱۳ فروردین ۱۳۸۲) معروف به کاوه گلستان، عکاس خبری، مستندساز و فیلمبردار ایرانی بود. | ## بخش 1: کاوه گلستان | چاپ عکس‌های گلستان از رویدادهای انقلاب ایران و جنگ ایران و عراق در بسیاری از مطبوعات معتبر کشورهای غربی، نامش را در میان خبرنگاران عکاس بین‌المللی به نامی آشنا تبدیل کرد و جوایزی را نصیب او کرد. کاوه گلستان در سال‌های ۱۳۵۴ تا ۱۳۵۶ سه مجموعه عکس «روسپی»، «کارگر» و «مجنون» را تهیه کرد. | ## بخش 2: کاوه گلستان | گرفتن ۶۱ عکس مجموعهٔ «روسپی» در محلهٔ شهر نو حدود یک سال و نیم به طول انجامید.نگاه خیره‌ تاریخ؛ مجموعه‌ «روسپی» کاوه گلستان، بی‌بی‌سی فارسی کاوه گلستان از سال ۱۳۷۳ به تدریس عکاسی در دانشکده‌های هنری تهران پرداخت و از سال ۱۳۷۸ به عنوان فیلمبردار در BBC مشغول بکار شد. می‌خواهم صحنه‌هایی را به تو نشان دهم که مثل سیلی به صورتت بخورد و امنیت تو را خدشه‌دار کند و به خطر بیندازد. | ## بخش 3: کاوه گلستان | می‌توانی نگاه نکنی، می‌توانی خاموش کنی، می‌توانی هویت خود را پنهان کنی، مثل قاتل‌ها، اما نمی‌توانی جلوی حقیقت را بگیری، هیچ‌کس نمی‌تواند. کاوه گلستان در ۱۳ فروردین ۱۳۸۲ هنگام انجام مأموریت تصویربرداری برای شبکه خبری بی‌بی‌سی در خط مقدم حمله آمریکا به عراق، در شهر مرزی کفری در ۱۳۰ کیلومتری کرکوک در عراق که تحت کنترل اتحاد میهنی کردستان بود، بر اثر انفجار مین کشته شد. | ## جمع‌بندی | ''آخرین لحظات تصویربردار بی‌بی‌سی، مطلبی از «جیم میور» همکار گلستان، وب‌گاه «بی‌بی‌سی» انگلیسی.
موضوع مقاله: جام ملت‌های آسیا ۱۹۷۶ | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # جام ملت‌های آسیا ۱۹۷۶ | مقدمه: کشور لبنان به عنوان میزبان جام ملت‌های آسیا انتخاب شد اما به دلیل جنگ داخلی محروم شد. | ## بخش 1: جام ملت‌های آسیا ۱۹۷۶ | ایران با توجه به نفوذ در آسیا میزبانی دوره ششم را برعهده گرفت و بدین ترتیب پس از میزبانی جام ملت‌های آسیا ۱۹۶۸، ایران بعد از هشت سال دوباره میزبان این رقابت‌ها شد. تیم کویت در بدترین فصل ممکن زیر باران بهاری در ورزشگاهِ زیبا و پر هیجان تبریز بازی می‌کرد. بازیکنان تیم ملی فوتبال عراق و کویت در نیمه نهایی پس از پایان بازی و پیروزی کویت به زد و خورد پرداختند که خونین‌ترین بازی تاریخ آسیا نام گرفت. ایران در بازی پایانی کویت را روی یک ضربه آزاد علی پروین با نتیجه ۱ به ۰ شکست داد. | ## بخش 2: جام ملت‌های آسیا ۱۹۷۶ | کاپیتان تیم ایران پرویز قلیچ‌خانی با سومین قهرمانی ایران به رکوردی جاودانه دست یافت. رکورد سه قهرمانی پیاپی و دوازده پیروزی متوالی (از ۱۹۶۸) رکوردی است که هنوز هیچ تیمی در آسیا به جز ایران به آن دست نیافته‌ است. در این دوره منصور رشیدی به عنوان دروازه‌بان وقت تاج ایران(استقلال فعلی) که تیم ملی فوتبال ایران را درون دروازه همراهی می‌کرد که این تیم با زدن ۱۳ گل حتی یک گل هم دریافت نکرد. غلامحسین مظلومی، علی‌رضا عزیزی، حسن روشن، ناصر نورایی و در رأس آن‌ها علی پروین بهترین بازیکنان ایران در این جام لقب گرفتند. | ## بخش 3: جام ملت‌های آسیا ۱۹۷۶ | پروین بهترین بازیکن جام شد و ناصر نورایی، غلامحسین مظلومی و فتحی کمیل مرزوق از کویت نیز با ۳ گل عنوان آقای گل مشترک را به خود اختصاص دادند. در این دوره از بازی‌ها مربیگری تیم ملی فوتبال ایران را حشمت مهاجرانی بر عهده داشت. | ## جمع‌بندی | محل برگزاری تبریز تهرانورزشگاه رضا پهلوی ورزشگاه آریامهرظرفیت: ۲۵٬۰۰۰ظرفیت: ۱۰۰٬۰۰۰ 300px 300px مقدماتی ۳۰ تیم در مرحله انتخابی شرکت کردند.
موضوع مقاله: دبیرستان هراتی | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # دبیرستان هراتی | مقدمه: دبیرستان هراتی (دبیرستان ماندگار و نمونه دولتی محمد شیخ زاده هراتی یزدی) یکی از دبیرستان‌های قدیمی و برتر شهر اصفهان است که بیش از نیم قرن پیش به همت و سرمایه محمد شیخ‌زاده هراتی یزدی تأسیس شد.بنای دوطبقهٔ مدرسه با کشیدگیِ شرقی–غربی در امتداد زاینده‌رود قرار دارد. | ## بخش 1: دبیرستان هراتی | دبیرستان در خیابان کمال اسماعیل حد فاصل پل فردوسی و پل چوبی در زمینی بالغ بر ۸۷۵۰ مترمربع ساخته شده‌است. در دبیرستان هراتی هر سال، حدود ۶۵۰ نفر دانش‌آموز در پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم در رشته‌های ریاضی و تجربی، با شرط قبولی در آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی پیش از آغاز پایه دهم، ثبت‌نام می‌شوند و تحصیل می‌کنند. تاریخچه دبیرستان شیخ‌زاده هراتی از مراکز آموزشی باسابقه در اصفهان است که سنگ بنای دبستان و دبیرستان در سال ۱۳۳۰ خورشیدی توسط شیخ‌زاده هراتی یزدی نهاده شد. | ## بخش 2: دبیرستان هراتی | عملیات احداث ساختمان این مجموعهٔ آموزشی سه سال به طول انجامید و در نهایت در مهرماه ۱۳۳۳ افتتاح گردید. معماری و ساخت بنا بر عهدهٔ محمدعلی فیروزی، جمال ذاکری، رسول چیت‌ساز و حسن حسینی بود و نمای آجری آن با کاشی‌های سرامیکی اثر محمدعلی مقضی، تزئین شده است. این مرکز آموزشی که اکنون با عنوان «دبیرستان ماندگار و نمونه دولتی شیخ‌زاده هراتی» فعالیت می‌کند، در دوران همه‌گیری کووید-۱۹ نیز فرایند آموزش را متوقف نکرد و کلاس‌های خود را به‌صورت وبینار آنلاین برگزار نمود. | ## بخش 3: دبیرستان هراتی | در حال حاضر، مدیریت دبیرستان بر عهدهٔ محمدعلی پوربافرانی است و کلاس‌ها به شکل حضوری دایر می‌باشد. شمار قابل توجهی از فارغ‌التحصیلان این دبیرستان هر ساله در دانشگاه‌های برتر ایران پذیرفته می‌شوند. شرایط پذیرش در دبیرستان هراتی دبیرستان هراتی، یک دبیرستان نمونه دولتی محسوب می‌شود؛ بنابراین دانش‌آموزان باید پیش از ورود به دبیرستان در پایه دهم، در آزمون مدارس نمونه دولتی ثبت‌نام کنند و با شرط قبولی در این آزمون و شرط معدل پایه‌ی نهم، در دبیرستان پذیرفته شوند. | ## جمع‌بندی | هر ساله تعداد محدودی از دانش‌آموزان در رشته‌های ریاضی و تجربی در این دبیرستان آغاز به تحصیل می‌کنند و به همین دلیل هراتی جزء بهترین دبیرستان‌های اصفهان محسوب می‌شود.
موضوع مقاله: بوته‌میری پنبه | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # بوته‌میری پنبه | مقدمه: انتشار این قارچ توسط آب، ماشین آلات و ادوات کشاورزی و بذرهای آلوده انجام می‌شود و پژمردگی ناشی از حمله قارچ در خاکهایی که بافت درشت دارند و دچار کمبود پتاسیم هستند، بیشتر شایع است. | ## بخش 1: بوته‌میری پنبه | علائم و عملکردها بوته‌های مبتلا به پژمردگی فیوزاریمی پنبه به صورت تک تک در سطح مزرعه ظاهر می‌شود و در اثر بیماری برگها به رنگ زرد متمایل به قهوه ای درمی آیند و به تدریج از قاعده بوته شروع به ریزش می‌کنند. در گیاهان مسن اولین علائم بیماری به طور معمول برگهای تحتانی و در زمان شروع گلدهی ظاهر می‌شوند و بخش‌های مجزایی از برگ که معمولاً از حاشیه‌ها آغاز می‌شود، پژمرده شده و سپس به رنگ قهوه ای یا زرد درمی آیند، سرانجام تمام برگ پژمرده می‌شود و علائم بیماری روی برگهای دیگر ظاهر می‌شود. روش‌های مبارزه کود ازته زیاد سبب افزایش بیشتر پژمردگی پنبه می‌شود، بنابراین برای عملکرد مطلوب باید به میزان مناسبی از این کود استفاده شود. | ## بخش 2: بوته‌میری پنبه | کود کلسیم در کاهش پژمردگی ناشی از حمله قارچ و کاهش اثرات سمی آلومینیوم و منگنز مؤثر است. همچنین تناوب زراعی سه ساله با غلات نیز میزان ماده آلوده کننده عامل بیماری را که خاک ناقل آن است، کاهش و شدت بیماری را تقلیل می‌دهد. موثرترین راه نابودی عوامل بیماریزا در خاک شخم با گاوآهن برگرداندار یا استفاده از گاوآهن قلمی است. | ## بخش 3: بوته‌میری پنبه | گزارش در ایران میزان خسارت این بیماری بسیار زیاد و هم‌زمان با گل و غوزه کردن بوته‌ها تا حدود ۲۰ درصد است. | ## جمع‌بندی | این بیماری که پژمردگی فیوزاریمی پنبه نیز خوانده می‌شود تاکنون از استان‌های گرگان، مازندران، یزد، اصفهان، خراسان و لرستان گزارش شده است و احتمال دارد که در سایر نواحی پنبه کاری ایران نیز شیوع داشته باشد.
موضوع مقاله: ماشین ریشه‌چه‌کار چغندرقند | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # ماشین ریشه‌چه‌کار چغندرقند | مقدمه: ماشین ریشه‌چه‌کار چغندرقند می‌تواند ریشه‌چه‌ها را با توجه به نیازهای زراعی، در فاصله بین ردیف‌های ۶۵ سانتی‌متری و فاصله بین بوته‌ای ۵۰ سانتی‌متر بکارد. | ## بخش 1: ماشین ریشه‌چه‌کار چغندرقند | با این ماشین عمق کاشت قابل تنظیم بوده و ریشه‌چه‌ها به‌طور عمودی در خاک قرار می‌گیرند. کشت ردیفی امکان استفاده از سایر ماشین‌های عملیات زراعی را در مراحل داشت و برداشت فراهم می‌نماید. تراکم ریشه‌چه‌های کاشته شده در روش دستی به‌طور متوسط ۲۰٬۰۰۰ عدد ریشه چه در هکتار است، در حالی که این رقم با استفاده از ماشین به ۲۸۰۰۰ افزایش می‌یابد. ساختمان و طرز کار ماشین ماشین ریشه‌چه‌کار به صورت نیمه اتوماتیک و دو واحدی ساخته شده‌است و قابل اتصال به انواع تراکتورهای متداول است. این ماشین از قسمت‌های شاسی، چرخ‌های حامل، مخزن ریشه‌چه، کارنده ریشه‌چه، شیار بازکن، شیار پُرکن، چرخ‌های فشار دهنده، سیستم انتقال نیرو و صندلی تشکیل شده‌است. طرز کار ماشین به این ترتیب است که بر روی هر واحد کارنده ماشین یک نفر کارگر قرار گرفته و موقعی که تراکتور به سمت جلو حرکت می‌کند، شیار بازکن در عمق تنظیم شده شیار ایجاد می‌کند. | ## بخش 2: ماشین ریشه‌چه‌کار چغندرقند | در این هنگام کارگر ریشه‌چه را از مخزن برداشته و در بین دستک‌های کارنده قرار می‌دهد. موقعی که ریشه‌چه در داخل شیار قرار گرفت، دستک‌های ریشه چه گیر از هم باز شده و ریشه‌چه در داخل شیار رها می‌گردد. شیار پُرکن‌ها بعد از قرار گرفتن ریشه‌چه در شیار، خاک اطراف ریشه‌چه را جمع کرده و روی آن پوشانده و پشته ایجاد می‌کنند. پس از این کار دو عدد چرخ فشار دهنده که تحت زاویه در دو طرف ریشه چه حرکت می‌کنند، خاک را به اطراف ریشه‌چه می‌فشارند. کاربرد و تنظیم ماشین ماشین به وسیله اتصال سه نقطه به تراکتورهای جان‌دیر، مسی فرگوسن 445U و 650U قابل اتصال است. پس از بستن ماشین به تراکتور، فاصله بین ردیفی، فاصله بین بوته‌ای و عمق کاشت تنظیم می‌شود. | ## بخش 3: ماشین ریشه‌چه‌کار چغندرقند | تنظیم عمق کاشت به وسیله چرخ‌های حامل در طرفین ماشین و بازوی وسط تراکتور صورت می‌گیرد. برای تنظیم فاصله بین بوته‌ای می‌توان از چرخ زنجیره‌هایی با قطرهای متفاوت استفاده نمود. کارگر ریشه‌چه‌ها را یکی‌یکی از مخزن ریشه چه برداشته و در بین دستک‌های کارنده قرار می‌دهد. در موقع کار، یک نفر کارگر نیز برای حمل ریشه‌چه از سر مزرعه تا محل دستگاه و پُر کردن مخزن ماشین مورد نیاز است. | ## جمع‌بندی | ارزیابی پارامترهای عملکردی ماشین ریشه کار انتشارات مرکز تحقیقات کشاورزی آذربایجان شرقی، تبریز.
موضوع مقاله: پروانه دانه‌خوار آفتاب‌گردان | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # پروانه دانه‌خوار آفتاب‌گردان | مقدمه: دوره زندگی پروانه‌های دانه‌خوار در اواخر بهار ظاهر شده و پس از جفت‌گیری، حشره ماده تخمهای خود را به طور دسته‌ای یا انفرادی روی گلها یا برگچهها قرار می‌دهد. | ## بخش 1: پروانه دانه‌خوار آفتاب‌گردان | لاروها پس از خروج از تخم، ممکن است در عمق ۳ تا ۵ میلیمتری خاک به شفیره تبدیل شوند، بدین ترتیب که لاروهای کامل دست از تغذیه کشیده و با تنیدن تار نازک خود را به طرف زمین آویخته و روی سطح زمین قرار می‌گیرد. لاروهای پروانه دانه‌خوار آفتابگردان در اوایل از گلها و برگچه‌ها مختصر تغذیه کرده و سپس به دانه‌ها حمله می‌کند، حمله آفت به طور لکه‌های نامنظم روی طَبَق گل آفتابگردان شروع می‌شود و بسته به شدت حمله آفت، تعداد این لکه‌ها فرق می‌کند. | ## بخش 2: پروانه دانه‌خوار آفتاب‌گردان | در ابتدا خسارت در قسمت‌های کناری طَبَق صورت می‌گیرد، به تدریج دانه‌های کناری سخت شده ولی دانه‌های میانی طَبَق، نرم و آبدار است و به این دلیل دانه‌های نرم مورد حمله قرار می‌گیرند. روش‌های مبارزه شخم زمستانه برای از بین بردن کرمینه‌ها و شفیره‌های آفت که در حال زمستان گذرانی هستند برای مبارزه با این آفت بسیار مؤثر است. | ## بخش 3: پروانه دانه‌خوار آفتاب‌گردان | همچنین سمپاشی با استفاده از تیودان یا دیازینون در ۲ نوبت هم‌زمان با تشکیل گل ۱۰ روز بعد از سم‌پاشی اول توصیه شده‌است، زنبورهای براکون نیز قادرند لاروهای آفت را از بین ببرند. | ## جمع‌بندی | پراکنش در ایران در بیشتر نواحی انتشار دارد و شروع آن تاکنون از استان‌های گلستان، اردبیل، فارس و خوزستان گزارش شده‌است.
موضوع مقاله: گانش | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # گانش | مقدمه: پارواتی گانشا را تنها با عشق خود خلق کرده‌است تا تنها به مادرش سرسپرده باشد و فرامین مادرش را اجرا کند. | ## بخش 1: گانش | گانش در سرسپردگی مطلق به مادرش یک اسطوره است و بجز فرمان مادرش به فرمان کسی گوش نمی‌کند. | ## بخش 2: گانش | در نوشته‌های کهن هندی آمده‌است که گانشا زمانی که مادرش به او دستور می‌دهد تا زمانی که در حال حمام کردن است هیچ کس را به درون خانه راه ندهد گانشا از ورود شیوا که همسر پارواتی است نیز جلوگیری کرده و اجازه ورود نمی‌دهد که این کارش باعث خشم شیوا شده و شیوا سر او را قطع می‌کند. | ## بخش 3: گانش | اغلب او را طوری تصویر می‌کنند که بر زمین نشسته و پاهایش را زیر خود جمع کرده‌است. | ## جمع‌بندی | او نابودکننده تمامی بدی‌هاست و در پرستش، گانش معمولاً برطرف‌کننده مشکلات و موانع است و بسیاری از دانش‌آموزان در طول امتحانات به درگاه این ایزد (که ترکیبی از زداینده مشکل و خدای هوش و عقل است) نیایش می‌کنند.
موضوع مقاله: راکت | مخاطب: عمومی | لحن: دانشنامه‌ای | ساختار: عنوان، مقدمه، 3 بخش، جمع‌بندی | مقاله: | # راکت | مقدمه: موشک هدایت‌شونده (که معمولاً بدان موشک می‌گویند) به انواع هدایت‌شوندهٔ موشک آزاد گفته می‌شود که پس از شلیک هم می‌شود هدایتش کرد.اظهارات فرمانده توپخانه سپاه پاسداران در گفتگو با فارس همشهری آنلاین با اینکه هم به موشک آزاد هم به موشک هدایت‌شونده به اختصار«موشک» می‌گویند، ولی اغلب موشک به تنهایی در برابر راکت (موشک آزاد) و به معنی موشک هدایت‌شونده است. | ## بخش 1: راکت | در حالی که این وسیله در سرعت‌های پایین کم استفاده است ولی در مقایسه با دیگر پرتابه‌ها دارای وزن بسیار کمتر و قدرت و موفقیت بهتری است زیرا از سوی یک نفر کنترل می‌شود. اساس کار راکت بر این مبنا استوار است که خروج گاز با فشار زیاد از یک طرف راکت موجب حرکت آن به طرف دیگر می‌شود.هرچه که قطعات یک راکت کوچکتر باشد بهتر است زیرا جدا شدن قطعات متصل به قطعه اصلی آسان‌تر است و سرعت آن راکت بیشتر است و از قدرت انهدام بالاتری برخوردارتر است. چند صد سال بعد فرمانروای مغول هندوستان برای جنگ با قوای انگلیسی فرمان ساخت هزاران راکت را صادر کرد تا آن‌ها را در جنگ به موشک ببندد. بعدها با ظهور توپ استفاده از راکت به خاطر عدم دقت کنار گذاشته شد تا اینکه مجدداً در قرن نوزدهم یک سرهنگ ارتش بریتانیا به نام ویلیام کانگریو با تقلید از راکتهای هندی راکتهایی را ساخت. | ## بخش 2: راکت | در اوایل قرن بیستم فردی روسی به نام تسیولکوفسکی این نظر را ارائه داد که مسافرت به فضا تنها با به‌کارگیری موشک امکانپذیر است. این دانشمندان به رهبری دانشمند جوانی به نام ورنر فون براون با حمایت دولت آلمان به تولید موشکهایی برای ارتش پرداختند. این موشک بردی معادل ۳۰۰ کیلومتر داشت و کلاهکی حاوی ۱ تن مواد منفجره را حمل می‌کرد و از سوخت مایعی به نام آماتول استفاده می‌کرد.ویژه نامه مجله دانشمند، خرداد ۱۳۶۶ سلاح دیگری به نام وی-۱ هم در این دوران توسط نیروی هوایی آلمان ساخته شد که هرچند به موشک معروف شده اما در واقع از موتور جت به عنوان نیروی پیشرانه خود استفاده می‌کرد و در واقع نوعی هواپیمای بدون سرنشین بود. در همین دوران در شوروی نیز راکت بسیار ساده‌تر و ارزان‌تری با نام کاتیوشا تولید شد که توانایی بمباران دشمن از مسافت‌های دور با حجم عظیمی از مواد منفجره را به نیروهای ارتش سرخ می‌داد. | ## بخش 3: راکت | پس از پایان جنگ دوم جهانی دانش ساخت موشکهای نظامی پیشرفته توسط مهندسین آلمانی که به اسارت درآمده بودند به کشورهای پیروز در جنگ انتقال یافت. بروز جنگ سرد بین شوروی و آمریکا و تلاش برای انتقال کلاهکهای اتمی به نقاط دوردست و نیز مسابقه فضایی بین دو ابرقدرت شرق و غرب باعث پیشرفت سریعی در فناوری راکت و ساخت موشک‌های بالستیک قاره‌پیما در سال‌های پس از جنگ شد. امروزه راکت‌ها یکی از محبوب‌ترین سلاح‌های نظامی هستند که استفاده‌های گسترده‌ای دارند. هلیکوپترها و هواپیماهای نظامی چه برای حمله به اهداف زمینی و چه برای نبردهای هوایی از انواع راکت‌ها استفاده می‌کنند. | ## جمع‌بندی | راکت‌اندازهای چندگانه نیز که مطابق الگوی کاتیوشا ساخته شده‌اند از اجرای اصلی توپخانه‌ها هستند.