本報告は，Google Earth Project（以下，GEPと略す）「空から見る日本の地形」1)の概要とその特徴を紹介することを目的とする。このGEPは，2022年4月からはじまる必履修科目「地理総合」で活用できる教材および，新型コロナウイルス感染症（以下，COVID-19と略す）感染拡大における地理学習のオンライン教材の一つになりうると考えている。「地理総合」では，大項目C「持続可能な地域づくりと私たち」の中に，「自然環境と防災」という中項目がある（文部科学省，2019）。各社の教科書とも，この項目にあわせて，日本で起こりうる地震（津波）・火山・風水害（気象災害）を取り上げている。また，高等学校学習指導要領では「自然環境と防災」で身に付ける事項として，「我が国の変化に富んだ地形や気候が，美しい景観や豊かな水資源，生活・生産の基盤となる土地を形成したといった人間の生活に有益な側面がある一方で，そのような特色は自然災害の発生と密接な関係にあることなどを取り上げること（p.61）」としている（文部科学省，2019）。そのため，単に災害に関する地形を取り上げるだけでなく，従来の科目「地理B」で扱ってきた扇状地，氾濫原，三角州などの河川地形，段丘地形の特徴や典型的な土地利用なども，各社の教科書で扱っている。したがって，本教材は災害を引き起こす地形だけでなく，これらの地形についても網羅している。この教材の開発経緯について以下に述べる。2020年3月頃からのCOVID-19の感染拡大にともない，2020年度当初から対面授業を行うことが困難となった。そのため，高校や大学においてオンライン授業を行う必要がでてきた。2020年4月に，都立国分寺高校教員柴田祥彦氏よりGEPを使うことを筆頭著者の熊原に勧められた。そこで，オンラインで学べる地形学習の教材を作成することとし，共同発表者と共に作成を開始した。当初は「地理B」で扱う典型的な地形（海外も含む）を取り上げ，2021年4月以降「地理総合」で扱う自然災害を追加した。

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質問: 「地理総合」で扱う自然災害が追加されたのは、いつ以降ですか？
回答: 「地理総合」で扱う自然災害が追加されたのは、2021年4月以降です。

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質問: 「地理総合」の大項目Cは何ですか？
回答: 「地理総合」の大項目Cは「持続可能な地域づくりと私たち」です。

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質問: 従来の科目「地理B」で氾濫原は扱われてきましたか？
回答: はい、従来の科目「地理B」で氾濫原は扱われてきました。

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質問: GEPとは何の略ですか？
回答: GEPとはGoogle Earth Projectの略です。

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質問: 2020年度当初から対面授業を行うことが困難となった原因は何ですか？
回答: 2020年度当初から対面授業を行うことが困難となった原因は、2020年3月頃からのCOVID-19の感染拡大です。