雑木林などの都市近郊林では、市民の会やNGOなどによる里山の管理が行われているところもあります。気軽に身近な森と関わりたいという方は、地元にそうした団体がないか探してみるのも手かもしれません。地域によっては、学校林や福祉団体と連携した取り組みもあります。



都市近郊林の管理への市民の参加



自然環境とのふれあいの場として、あるいは地域住民の身近な自然として雑木林などの都市近郊林を利用したいという声もあります。雑木林の多くは、むかしは薪炭林や堆肥用の落葉、茅かや葺ぶきのためのカヤを採集したり、きのこや山菜などの林産物を採取したりする場でしたが、時代の変化とともに管理がされなくなりました。そのため下草が生い茂ったり、倒木が放置されたりしてヤブ化している林もあります。そうした林を市民の手で管理する事例も増えています。地域の住民・市民が身近な森林に親しみを持つと同時に、里山の活力を高める活動に参加することで、温暖化防止への貢献となります。薪炭林と炭焼きを復活させ、炭として保管しておけば、それはまさしく、炭素の固定です！



若者たちとともに学校林を活用する



学校林は、小学校、中学校、高等学校などが、おもに児童・生徒への環境教育や体験活動を目的に保有している森林です。全国で約2500校が学校林を保有しています(H28.7時点)。学校林では、生徒たちが植樹や下刈りなどの森林管理の作業を通じて自然についての科学知識を学習したり、森林を整備することで、地域社会への貢献となることを学ぶための活動の場として使われています。もちろん学校林の整備は、若い人たちが自身の未来の環境を左右する問題について学びながら森林とふれあうという点を含めて、気候変動・地球温暖化緩和に大きく貢献します。学校林は、地域のボランティアたちとも連携しながら活用されています。



社会福祉との連携で森林産業への関わりをつくる



地域の福祉活動の一環として、森林の整備や活用と連携した動きもあります。乾しいたけの加工・販売を手がける宮崎県高千穂町の（株）杉本商店は、障がい者の就労支援を行う日之影町の社会福祉施設「フラワーパークのぞみ工房」と連携して、2018年から共同でしいたけ生産に取り組んでいます。大分県竹田市の堀木材では、平坦な場所でできる造林・育林作業を社会福祉法人やまなみ福祉会に依頼しているなどの事例があります（「林業白書」林野庁より）。

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質問: 学校林とは、どのような森林ですか。
回答: 学校林は、小学校、中学校、高等学校などが、おもに児童・生徒への環境教育や体験活動を目的に保有している森林です。

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質問: 学校林は、地域のどのような団体と連携しながら活用されていますか。
回答: 学校林は、地域のボランティアたちとも連携しながら活用されています。

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質問: 乾しいたけの加工・販売を手がける宮崎県高千穂町の（株）杉本商店は、どこと連携して、2018年から共同でしいたけ生産に取り組んでいますか。
回答: 乾しいたけの加工・販売を手がける宮崎県高千穂町の（株）杉本商店は、障がい者の就労支援を行う日之影町の社会福祉施設「フラワーパークのぞみ工房」と連携して、2018年から共同でしいたけ生産に取り組んでいます。