統合失調症の治療・支援
 統合失調症の治療は、医師との治療関係を構築し、症状を緩和し、機能を回復することを目指します。そのためには、当事者を中心にして家族、支援者、医療者をはじめとした多職種が協力して、生物学的治療と心理社会的治療、精神科リハビリテーションなどの様々な技法や制度を幅広く取り入れて包括的に治療を行います。
 
 治療の目標
 医師との治療関係の構築
 精神症状の緩和
 機能の回復
 回復後は再発しないように維持
  
 治療関係の構築
 初診、入院、転医など担当医が変わるときには、ともに治療に向き合う姿勢をもち、診断と治療を見直して、治療計画を立て直します。
 
 治療の方法
 生物学的治療と心理社会的治療は車の両輪のようにどちらも重要で、組み合わせて行なわれます。
  
 生物学的治療
 おもに使われる薬
 
 抗精神病薬（中心となる症状を抑える）
 場合によっては補助的に使われることがある薬
 抗不安薬、睡眠薬、抗うつ薬、気分安定薬 （中心となる症状への効果は期待されていない）
  
 薬はいつまで続けるのか
 薬をいつまで続けるのかは、個人差があり一口にはいえません。症状の安定をみながら、減量や増量を行い調整していきますが、その判断は専門医でなくては難しいものです。
 再発を繰り返すことが多い疾患なので、しばらく症状が安定しているからといって自己判断で薬の量を減らしたり中止したりすることは、再発を誘発して重症化の危険を高めます。「副作用がつらい」「薬をやめたい、減らしたい」などの悩みがあれば、医師に相談しましょう。
 時に電気けいれん療法も使われます
 
 心理社会的な治療
 病気の自己管理の方法を身につけたり、社会生活機能のレベル低下を防ぐ訓練などを行うもので、精神療法やリハビリテーションが含まれます。就労支援などの社会的サポートも重要です。病状や生活の状態に合わせて、様々な方法が用いられます。
 
 (例)
 心理教育
 病気や治療に関する知識を身につけて、対処法を学ぶ
 生活技能訓練(SST)
 ロールプレイ等を通じて、社会生活や対人関係のスキルを回復する訓練を行う
 作業療法
 園芸、料理、木工などの軽作業を通じて、生活機能の回復を目指す
 認知矯正療法
 認知課題とそれを日常生活に橋渡しする言語セッションを行い、社会機能の回復を目指す
 就労支援
 援助付き雇用プログラムなど、当事者毎の個別のニーズを踏まえて包括的な支援を行う

カテゴリ: 医療
質問: 心理教育と生活技能訓練の違いを説明してください。
回答: 心理教育は、病気や治療に関する知識を身につけて、対処法を学びます。
 生活技能訓練は、ロールプレイ等を通じて、社会生活や対人関係のスキルを回復する訓練を行います。

カテゴリ: 医療
質問: 作業療法と認知矯正療法の違いを説明してください。
回答: 作業療法は、園芸、料理、木工などの軽作業を通じて、生活機能の回復を目指します。
 認知矯正療法は、認知課題とそれを日常生活に橋渡しする言語セッションを行い、社会機能の回復を目指します。