（３）環境教育・普及啓発の実施状況
 小笠原村では、平成６年に屋外のごみ箱を全て撤去して以来、屋外で発生するごみは､民宿･ホテルシップ･自宅等への持ち帰り徹底を継続して推進している。また、ごみの分別や資源リサイクル促進の徹底なども積極的に行われている。これらの取組については、住民等だけでなく、観光客に対しても積極的な働きかけが行われている。そのような中で、海岸漂着物等の発生抑制を目的とした普及啓発活動としては、環境教育が小学校、中学校、高校と各段階で継続的に行われ、総合学習の一環としての海洋ごみに関する授業を実施している。また、行政機関、NPO、事業者等との協働により住民を巻き込んだ海岸清掃が行われている。
 さらに、都では「TOKYO 海ごみゼロアクション」の活動を行っている。特設サイトにより、海ごみの現状や海ごみを減らす取組の紹介など東京の海ごみ問題をわかりやすく情報発信することで普及啓発を行っているほか、行政機関、NPO 等と協働して清掃イベントを行っている。
 （４）環境教育・普及啓発の課題
 今後、住民等だけでなく観光客等の来島者に対する更なる普及啓発の推進が重要であることから、情報発信をさらに強化するとともに、子供から大人まで幅広い年齢層を対象として海岸漂着物等の様々な課題と対応策を学び、自らの行動につなげる機会を増やすことにより、海岸漂着物等に係る発生抑制や、海岸清掃の取組を促進していくことが望まれる。
 <コラム> 小・中・高等学校での普及啓発活動
 小笠原村の小・中学校では、全校生徒による海岸清掃や、遠足で属島での清掃が行われている。また、小笠原高校でも、ウィンドサーフィンの大会の後に海上保安署と協力して大会の会場となった海岸を清掃したり、カリキュラムの一部として事業者と一緒に環境学習と併せた海岸清掃を行っている。

カテゴリ: 地理
質問: 小笠原村と東京都で行っている環境教育・普及啓発活動の違いについて説明して下さい。
回答: 小笠原村では、屋外ごみ箱を平成6年に撤去して以来、ごみの持ち帰り徹底を継続しており、分別・リサイクルなど、住民や、観光客に対しても積極的な働きかけが行われている。総合学習の一環として環境教育が小学校、中学校、高校と各段階で継続的に行われ、官民一体となった海岸清掃が行われている。
 都では特設サイトにて「TOKYO 海ごみゼロアクション」の活動を行い、海ごみの現状や海ごみを減らす取組の紹介など東京の海ごみ問題を情報発信することで普及啓発を行うほか、行政機関、NPO 等と協働した清掃イベントを行っている。