日本語学習者にとって，語を文章全体の文体に合わせて適切に選択することは難しい．「全然存在しない」はアカデミック・ライティングで使用するには不適当な表現で，「全く存在しない」を選ばなければならない．文体とは文章についての情報であるが，文章を構成する語1つ1つにも文体についての情報が含まれており，「語の文体」（宮島 1977）と呼ばれる．日本語教育の教材や参考書にも語の文体についての情報が示されることはあるが，決定的と言えるものは存在しない．この論文では特に副詞に焦点を当てる．その理由は，接触場面会話コーパスを分析した結果，学習者と母語話者の間で最も顕著な違いが見られた品詞が副詞であるからである（中俣 2016）．単に学習者が副詞の使用を苦手としているだけではなく，程度副詞「とても」の使用はほぼ学習者にのみ見られ，母語話者は程度を強調する時には「結構」「すごい」を多用するなど，同じ機能の副詞であっても，母語話者と学習者で語の選択が異なるという結果が見られた．書き言葉のみならず，話し言葉の中でも文体の選択は問題となる．
 
 そもそも書き言葉―話し言葉という一次元の対立で良いのかという問題提起もある．例えば，石黒（2015）は「情報の伝達」のフォーマル／カジュアルと，「感情の伝達」のフォーマル／カジュアルの二軸による整理を試みている．また，文体を何種類認めるべきかということについても定まってはいない．異なる文書群における頻度の違いを根拠に語の硬軟を区別する研究は多く，本研究もその点は同じであるが，各文書群の文体が書き言葉においてどのような位置づけであるのかを論じなければ，単にある文書群に多いということ以上の事実を示すことができない．
 
 この論文では『現代日本語書き言葉均衡コーパス』（以下BCCWJ）の副詞を分析する．BCCWJでは「白書」「新聞」といった文書の種類はレジスターと呼ばれており，以下この用語を用いる．本研究では多変量解析の1つである主成分分析を用いてまずレジスター間の関係を位置づけ，その後副詞のグループ分けを試みる．

カテゴリ: 国語
質問: ほぼ外国人のみに見られる程度副詞は何でしょうか。
回答: ほぼ外国人のみに見られる程度副詞は「とても」です。

カテゴリ: 国語
質問: 日本人が程度を強調する時にはどのような副詞が多用されますか。
回答: 日本人が程度を強調する時には「結構」「すごい」が多用されます。