◆こんな金融トラブルにご注意を
 かつては、本来の価値に見合わないものを高額で売りつける悪徳商法、小さなリスクで大きく儲かるといった投資詐欺などが多くありましたが、昨今ではSNSなどを利用した暗号資産の取引や投資を持ち掛ける詐欺や、偽メールや偽サイトによるフィッシング詐欺や架空請求詐欺など、金融トラブルの手口は多種多様化しています。
 
 特に、独立行政法人国民生活センターの発表によると、成年年齢が18歳に引き下げられた令和4年（2022年）10月末時点には、契約当事者が18歳、19歳の相談の件数が5,000件を超えました。成年になりたての人やその保護者は十分な注意が必要です。
 
 どのような金融トラブルがあるのかを知る。それも金融リテラシー向上のための方法の一つです。
 
 ◆各年代で身に付けたい「金融リテラシー」は？
 
 学生、社会人、高齢者、の各段階で効率的・効果的に金融リテラシーを身に付けていくために、金融経済教育推進会議では、年齢層別・分野別の教育内容について体系的かつ具体的に取りまとめた「金融リテラシー・マップ」を公表しています。
 
 年齢別・分野別の教育内容
 小学生
 買い物、おこづかい、お年玉、手伝いなどの体験を通じて、お金に関わる経験・知識・技能を身に付け、社会の中で生きていく力の素地を身に付ける。
 ・おこづかい帳をつける。
 ・商品の選び方を知り、工夫して買い物ができるようにする。
 ・貯蓄の意義を理解し、計画的に貯蓄する習慣を身に付ける。
 
 中学生
 おこづかいの管理や買い物の経験も増え、家計や生活設計について理解し、将来の自立に向けた基本的な力を養う。
 ・家計の収入・支出について理解を深める。
 ・職業体験などを通じて、勤労を実感し、就きたい職業について考え、情報を収集する。
 
 高校生
 生活設計の重要性や社会的責任について理解し、社会人として自立するための基礎的な能力を養う。
 ・長期的な資金管理の大切さを理解する。
 ・進路選択などを通じて、意思決定の重要性を理解する。
 
 大学生
 社会人として自立するための能力を確立する。
 ・仕送りなどの収入と学費、生活費などの支出を把握する。
 ・クレジットカードを利用する場合、借金であることを理解し、支払い可能な範囲で利用する。
 ・金融商品のリスクとリターンについて理解する。
 ・卒業後のライフプランを具体的に描く。
 ・職業選択に必要な能力開発や資格を取得する。
 ・基本的な金融商品の仕組みや特性を理解する。
 
 若年社会人
 生活面や経済面で自立する。
 ・給与のうち、一定額を天引きする方法で預金を行うなどの工夫も行い、貯蓄行動を定着させる。
 ・収入のうちの手取り額と生活費などの支出を把握する。
 ・公的年金・保険の内容を把握し、必要に応じて貯蓄や民間の保険・年金への加入などを考える。
 ・キャリア計画を立て、必要な自己啓発を行う。
 ・様々な金融商品の性質を理解し、運用する。
 ・金融商品の利用には、外部の知見を適切に活用する必要があることを理解する。
 
 一般社会人
 社会人として自立し、本格的な責任を担う。
 ・住宅購入やこどもの進学などのライフイベントについて必要な知識やノウハウを習得し、資金管理を行う。
 ・必要に応じ住宅ローンなどの負債も計画的・有効に利用できる。
 ・死亡や疾病、火災など不測・緊急の事態を想定し、貯蓄、保険加入などを適切に行う。
 ・収支の改善に努め、黒字を確保し、貯蓄や投資を通じて将来に向けた資産形成を行う。
 
 高齢者
 終身にわたる資産管理をする。
 
 年金受給額などの範囲内で支出を行えるライフスタイルに切り替える。
 判断力や理解力が衰えた場合に備え、資産の管理・運用の準備を行う。

カテゴリ: 金融
質問: 小学生のうちから身に付けたい金融リテラシーの項目の数を教えてください。
回答: 小学生のうちから身に付けたい金融リテラシーの項目の数は3で、
 「おこづかい帳をつける。」
 「商品の選び方を知り、工夫して買い物ができるようにする。」
 「貯蓄の意義を理解し、計画的に貯蓄する習慣を身に付ける。」
 です。