食事がすむと、貴族たちは帰りました。
 そして今度は、陛下の命令で来たという男達が、叩き役をつれて、入って来ました。彼らは一本のペン、二個のインキ、五枚の紙、それに、四冊の書物を持って来て、言葉を教えに来たのだと手まねで言います。私たちは、四時間一しょに勉強しました。私はたくさんの言葉を縦に書き、それに訳を書いてゆきました。短い文章も少しおぼえました。
 それにはまず片方の先生が、召使の一人に、「何々を持って来い。」「あっちを向け。」「おじぎ。」「坐れ。」「立て。」というふうに命令をします。そして私は、その文章を書くのでした。それから今度は本を開いて、日や月や星や、そのほか、いろんな平面図、立体図の名を教えてくれました。
 別の先生は、楽器の名前やこの国の音楽の話を、いろいろ教えてくれました。
 こんなふうにして、二、三日すると、私は大たい彼等の言葉がどんなものであるか、わかってきたのです。この島は『ラピュタ』といいます。私はそれを『飛島』『浮島』などと訳しておきました。
 私の服がみすぼらしいというので、私の世話人が洋服屋を呼んで来ました。ところが、その洋服屋のやり方が、ヨーロッパの寸法の取り方とは、まるで違うのでした。

カテゴリ: 国語
質問: 先生たちが教えてくれたことの違いを教えてください。
回答: 陛下の命令で来たという男達が、入って来ました。彼らはペン、インキ、紙、それに書物を持って来て、言葉を教えに来たそうです。私たちは勉強しました。まず片方の先生が、召使を使って日常の言葉を教えたあとに、本を開いて、日や月や星や、そのほか、いろんな平面図、立体図の名を教えてくれました。
 一方、別の先生は、楽器の名前やこの国の音楽の話を、いろいろ教えてくれました。