O ile pierwsze dwa wyróżniki - stawianie siebie wyżej , a innych niżej , są niejako wbudowane już w postawę uniwersalnego belfra - aktywisty ( do czego mniej więcej sprowadza się u Johnsona definicja " intelektualisty " ) , dwie pozostałe cechy nie zawsze są tak oczywiste .
While the first two distinguishing features - putting yourself higher and others lower - are somehow built into the attitude of a universal teacher-activist (which is what Johnson's definition of an "intellectual" more or less boils down to), the remaining two features are not always so obvious.