# Úřední věstník C 185/2023

| | ISSN 1977-0863 |
| --- | --- |
| Úřední věstník
  Evropské unie | C 185 |
| | |
| České vydání | Informace a oznámení | Ročník 6626. května 2023 |

ISSN 1977-0863

Úřední věstník

Evropské unie

C 185

České vydání

Informace a oznámení

Ročník 6626. května 2023

---

| Obsah | Strana |
| --- | --- |
| | II   Sdělení |
| | SDĚLENÍ ORGÁNŮ, INSTITUCÍ A JINÝCH SUBJEKTŮ EVROPSKÉ UNIE |
| | Evropská komise |
| 2023/C 185/01 | Bez námitek k navrhovanému spojení (Věc M.11006 – ONE / MACQUARIE / YTI) (
  1
  ) | 1 |
| 2023/C 185/02 | Bez námitek k navrhovanému spojení (Věc M.11092 – BLACKSTONE / CDPQ / INVENERGY / AEP RENEWABLES / AEP WIND HOLDINGS / TRENT WIND FARM / DESERT SKY WIND FARM) (
  1
  ) | 2 |
| 2023/C 185/03 | Bez námitek k navrhovanému spojení (Věc M.11016 – AIR LIQUIDE / ADP / JV) (
  1
  ) | 3 |

Obsah

Strana

II   Sdělení

SDĚLENÍ ORGÁNŮ, INSTITUCÍ A JINÝCH SUBJEKTŮ EVROPSKÉ UNIE

Evropská komise

2023/C 185/01

Bez námitek k navrhovanému spojení (Věc M.11006 – ONE / MACQUARIE / YTI) (
  1
  )

1

1

2023/C 185/02

Bez námitek k navrhovanému spojení (Věc M.11092 – BLACKSTONE / CDPQ / INVENERGY / AEP RENEWABLES / AEP WIND HOLDINGS / TRENT WIND FARM / DESERT SKY WIND FARM) (
  1
  )

1

2

2023/C 185/03

Bez námitek k navrhovanému spojení (Věc M.11016 – AIR LIQUIDE / ADP / JV) (
  1
  )

1

3

---

| | IV   Informace |
| --- | --- |
| | INFORMACE ORGÁNŮ, INSTITUCÍ A JINÝCH SUBJEKTŮ EVROPSKÉ UNIE |
| | Rada |
| 2023/C 185/04 | Usnesení Rady a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o výsledcích devátého cyklu dialogu EU s mládeží | 4 |
| 2023/C 185/05 | Usnesení Rady Evropské unie a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o revizi pracovního plánu strategie EU pro mládež na období let 2022–2024 | 14 |
| 2023/C 185/06 | Závěry Rady a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o sociálním rozměru udržitelné Evropy pro mládež | 21 |
| 2023/C 185/07 | Usnesení zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, kterým se provádí přezkum zastoupení členských států EU ve správní radě Světové antidopingové agentury (WADA) a koordinace postojů členských států před zasedáními této agentury | 29 |
| 2023/C 185/08 | Usnesení Rady o Evropském vzdělávacím prostoru: výhled do roku 2025 a na další období | 35 |
| 2023/C 185/09 | Závěry Rady o ohrožených a vysídlených umělcích | 39 |
| 2023/C 185/10 | Závěry Rady o dalších krocích k zavedení automatického vzájemného uznávání v oblasti vzdělávání a odborné přípravy | 44 |
| 2023/C 185/11 | Oznámení určené osobám a subjektům, na něž se vztahují omezující opatření stanovená rozhodnutím Rady 2013/255/SZBP a nařízením Rady (EU) č. 36/2012 o omezujících opatřeních vzhledem k situaci v Sýrii | 51 |
| 2023/C 185/12 | Oznámení určené subjektům údajů, na něž se vztahují omezující opatření stanovená rozhodnutím Rady 2013/255/SZBP ve znění rozhodnutí Rady (SZBP) 2023/1035 a nařízením Rady (EU) č. 36/2012, prováděným prováděcím nařízením Rady (EU) 2023/1027, o omezujících opatřeních vzhledem k situaci v Sýrii | 52 |
| | Evropská komise |
| 2023/C 185/13 | Směnné kurzy vůči euru – 25. května 2023 | 54 |
| 2023/C 185/14 | Oznámení Komise o aktuální úrokové sazbě pro navrácení státní podpory a o referenční a diskontní sazbě použitelných od 1. června 2023
  (Zveřejněno v souladu s článkem 10 nařízení Komise (ES) č. 794/2004 ze dne 21. dubna 2004) | 55 |

IV   Informace

INFORMACE ORGÁNŮ, INSTITUCÍ A JINÝCH SUBJEKTŮ EVROPSKÉ UNIE

Rada

2023/C 185/04

Usnesení Rady a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o výsledcích devátého cyklu dialogu EU s mládeží

4

2023/C 185/05

Usnesení Rady Evropské unie a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o revizi pracovního plánu strategie EU pro mládež na období let 2022–2024

14

2023/C 185/06

Závěry Rady a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o sociálním rozměru udržitelné Evropy pro mládež

21

2023/C 185/07

Usnesení zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, kterým se provádí přezkum zastoupení členských států EU ve správní radě Světové antidopingové agentury (WADA) a koordinace postojů členských států před zasedáními této agentury

29

2023/C 185/08

Usnesení Rady o Evropském vzdělávacím prostoru: výhled do roku 2025 a na další období

35

2023/C 185/09

Závěry Rady o ohrožených a vysídlených umělcích

39

2023/C 185/10

Závěry Rady o dalších krocích k zavedení automatického vzájemného uznávání v oblasti vzdělávání a odborné přípravy

44

2023/C 185/11

Oznámení určené osobám a subjektům, na něž se vztahují omezující opatření stanovená rozhodnutím Rady 2013/255/SZBP a nařízením Rady (EU) č. 36/2012 o omezujících opatřeních vzhledem k situaci v Sýrii

51

2023/C 185/12

Oznámení určené subjektům údajů, na něž se vztahují omezující opatření stanovená rozhodnutím Rady 2013/255/SZBP ve znění rozhodnutí Rady (SZBP) 2023/1035 a nařízením Rady (EU) č. 36/2012, prováděným prováděcím nařízením Rady (EU) 2023/1027, o omezujících opatřeních vzhledem k situaci v Sýrii

52

Evropská komise

2023/C 185/13

Směnné kurzy vůči euru – 25. května 2023

54

2023/C 185/14

Oznámení Komise o aktuální úrokové sazbě pro navrácení státní podpory a o referenční a diskontní sazbě použitelných od 1. června 2023
  (Zveřejněno v souladu s článkem 10 nařízení Komise (ES) č. 794/2004 ze dne 21. dubna 2004)

(Zveřejněno v souladu s článkem 10 nařízení Komise (ES) č. 794/2004 ze dne 21. dubna 2004

55

---

| | V   Oznámení |
| --- | --- |
| | SPRÁVNÍ ŘÍZENÍ |
| | Evropská komise |
| 2023/C 185/15 | OZNÁMENÍ PODLE ČL. 29 ODST. 2 SLUŽEBNÍHO ŘÁDU – Vyhlášení výběrového řízení na místo vedoucího zastoupení v Sofii – zastoupení v Bulharsku (třída AD 14) v generálním ředitelství pro komunikaci (GŘ COMM) – COM/2023/10433 | 56 |
| | JINÉ AKTY |
| | Evropská komise |
| 2023/C 185/16 | Zveřejnění oznámení o schválení standardní změny specifikace výrobku týkající se názvu v odvětví vína, jak je uvedeno v čl. 17 odst. 2 a 3 nařízení Komise v přenesené pravomoci (EU) 2019/33 | 57 |
| 2023/C 185/17 | Zveřejnění schválené standardní změny specifikace produktu s chráněným označením původu nebo chráněným zeměpisným označením v odvětvích zemědělských a potravinářských produktů podle čl. 6b odst. 2 a 3 nařízení Komise v přenesené pravomoci (EU) č. 664/2014 | 64 |

V   Oznámení

SPRÁVNÍ ŘÍZENÍ

Evropská komise

2023/C 185/15

OZNÁMENÍ PODLE ČL. 29 ODST. 2 SLUŽEBNÍHO ŘÁDU – Vyhlášení výběrového řízení na místo vedoucího zastoupení v Sofii – zastoupení v Bulharsku (třída AD 14) v generálním ředitelství pro komunikaci (GŘ COMM) – COM/2023/10433

56

JINÉ AKTY

Evropská komise

2023/C 185/16

Zveřejnění oznámení o schválení standardní změny specifikace výrobku týkající se názvu v odvětví vína, jak je uvedeno v čl. 17 odst. 2 a 3 nařízení Komise v přenesené pravomoci (EU) 2019/33

57

2023/C 185/17

Zveřejnění schválené standardní změny specifikace produktu s chráněným označením původu nebo chráněným zeměpisným označením v odvětvích zemědělských a potravinářských produktů podle čl. 6b odst. 2 a 3 nařízení Komise v přenesené pravomoci (EU) č. 664/2014

64

---

| | |
| --- | --- |
| | (1)   Text s významem pro EHP. |

---

(1)   Text s významem pro EHP.

1

| CS | |
| --- | --- |

CS

---

II Sdělení

SDĚLENÍ ORGÁNŮ, INSTITUCÍ A JINÝCH SUBJEKTŮ EVROPSKÉ UNIE

Evropská komise

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/1 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/1

---

Bez námitek k navrhovanému spojení

(Věc M.11006 – ONE / MACQUARIE / YTI)

(Text s významem pro EHP)

(2023/C 185/01)

Dne 4. května 2023 se Komise rozhodla nevznášet proti výše uvedenému oznámenému spojení námitky a prohlásit jej za slučitelné s vnitřním trhem. Základem tohoto rozhodnutí je ustanovení čl. 6 odst. 1 písm. b) nařízení Rady (ES) č. 139/2004 (1). Úplné znění rozhodnutí je k dispozici pouze v angličtině a bude zveřejněno poté, co z něj budou odstraněny případné skutečnosti, jež mají povahu obchodního tajemství. Znění tohoto rozhodnutí bude k dispozici:

| — | v oddílu týkajícím se spojení podniků na internetových stránkách Komise věnovaných hospodářské soutěži (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Tato internetová stránka umožňuje vyhledávat jednotlivá rozhodnutí o spojení podniků, a to podle společnosti, čísla případu, data a indexu hospodářského odvětví, |
| --- | --- |

—

v oddílu týkajícím se spojení podniků na internetových stránkách Komise věnovaných hospodářské soutěži (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Tato internetová stránka umožňuje vyhledávat jednotlivá rozhodnutí o spojení podniků, a to podle společnosti, čísla případu, data a indexu hospodářského odvětví,

| — | v elektronické podobě na internetových stránkách EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=cs) pod číslem 32023M11006. Stránky EUR-Lex umožňují přístup k právu Evropské unie po internetu. |
| --- | --- |

—

v elektronické podobě na internetových stránkách EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=cs) pod číslem 32023M11006. Stránky EUR-Lex umožňují přístup k právu Evropské unie po internetu.

---

(1)  Úř. věst. L 24, 29.1.2004, s. 1.

---

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/2 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/2

---

Bez námitek k navrhovanému spojení

(Věc M.11092 – BLACKSTONE / CDPQ / INVENERGY / AEP RENEWABLES / AEP WIND HOLDINGS / TRENT WIND FARM / DESERT SKY WIND FARM)

(Text s významem pro EHP)

(2023/C 185/02)

Dne 3. května 2023 se Komise rozhodla nevznášet proti výše uvedenému oznámenému spojení námitky a prohlásit jej za slučitelné s vnitřním trhem. Základem tohoto rozhodnutí je ustanovení čl. 6 odst. 1 písm. b) nařízení Rady (ES) č. 139/2004 (1). Úplné znění rozhodnutí je k dispozici pouze v angličtině a bude zveřejněno poté, co z něj budou odstraněny případné skutečnosti, jež mají povahu obchodního tajemství. Znění tohoto rozhodnutí bude k dispozici:

| — | v oddílu týkajícím se spojení podniků na internetových stránkách Komise věnovaných hospodářské soutěži (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Tato internetová stránka umožňuje vyhledávat jednotlivá rozhodnutí o spojení podniků, a to podle společnosti, čísla případu, data a indexu hospodářského odvětví, |
| --- | --- |

—

v oddílu týkajícím se spojení podniků na internetových stránkách Komise věnovaných hospodářské soutěži (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Tato internetová stránka umožňuje vyhledávat jednotlivá rozhodnutí o spojení podniků, a to podle společnosti, čísla případu, data a indexu hospodářského odvětví,

| — | v elektronické podobě na internetových stránkách EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=cs) pod číslem 32023M11092. Stránky EUR-Lex umožňují přístup k právu Evropské unie po internetu. |
| --- | --- |

—

v elektronické podobě na internetových stránkách EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=cs) pod číslem 32023M11092. Stránky EUR-Lex umožňují přístup k právu Evropské unie po internetu.

---

(1)  Úř. věst. L 24, 29.1.2004, s. 1.

---

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/3 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/3

---

Bez námitek k navrhovanému spojení

(Věc M.11016 – AIR LIQUIDE / ADP / JV)

(Text s významem pro EHP)

(2023/C 185/03)

Dne 12. května 2023 se Komise rozhodla nevznášet proti výše uvedenému oznámenému spojení námitky a prohlásit jej za slučitelné s vnitřním trhem. Základem tohoto rozhodnutí je ustanovení čl. 6 odst. 1 písm. b) nařízení Rady (ES) č. 139/2004 (1). Úplné znění rozhodnutí je k dispozici pouze v angličtině a bude zveřejněno poté, co z něj budou odstraněny případné skutečnosti, jež mají povahu obchodního tajemství. Znění tohoto rozhodnutí bude k dispozici:

| — | v oddílu týkajícím se spojení podniků na internetových stránkách Komise věnovaných hospodářské soutěži (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Tato internetová stránka umožňuje vyhledávat jednotlivá rozhodnutí o spojení podniků, a to podle společnosti, čísla případu, data a indexu hospodářského odvětví, |
| --- | --- |

—

v oddílu týkajícím se spojení podniků na internetových stránkách Komise věnovaných hospodářské soutěži (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Tato internetová stránka umožňuje vyhledávat jednotlivá rozhodnutí o spojení podniků, a to podle společnosti, čísla případu, data a indexu hospodářského odvětví,

| — | v elektronické podobě na internetových stránkách EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=cs) pod číslem 32023M11016. Stránky EUR-Lex umožňují přístup k právu Evropské unie po internetu. |
| --- | --- |

—

v elektronické podobě na internetových stránkách EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=cs) pod číslem 32023M11016. Stránky EUR-Lex umožňují přístup k právu Evropské unie po internetu.

---

(1)  Úř. věst. L 24, 29.1.2004, s. 1.

---

IV Informace

INFORMACE ORGÁNŮ, INSTITUCÍ A JINÝCH SUBJEKTŮ EVROPSKÉ UNIE

Rada

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/4 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/4

---

Usnesení Rady a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o výsledcích devátého cyklu dialogu EU s mládeží

(2023/C 185/04)

RADA EVROPSKÉ UNIE A ZÁSTUPCI VLÁD ČLENSKÝCH STÁTŮ, ZASEDAJÍCÍ V RADĚ,

PŘIPOMÍNAJÍCE, ŽE:

| 1. | Cílem tohoto usnesení je zajistit, aby výsledky devátého cyklu dialogu Evropské unie s mládeží byly uznány a uplatňovány relevantními zúčastněnými subjekty na místní, regionální, vnitrostátní a evropské úrovni, jakož i zajistit kvalitu a kontinuitu provádění procesu dialogu EU s mládeží a jeho výsledků. Dále si toto usnesení klade za cíl přispět ke zvýšení transparentnosti dialogu EU s mládeží a poskytnout zpětnou vazbu z práce, která byla vykonána v rámci devátého cyklu i cyklů předchozích. |
| --- | --- |

1.

| 2. | Toto usnesení vychází z usnesení o strategii Evropské unie pro mládež na období let 2019–2027 (1) a jejích evropských cílů v oblasti mládeže, jakož i z přílohy I usnesení, kterým se stanoví pokyny pro řízení dialogu EU s mládeží, a z výsledků předchozích cyklů tohoto dialogu. Strategie EU pro mládež vyzývá k většímu zapojení mladých lidí do dialogu s činiteli s rozhodovací pravomocí a k angažovanosti mladých lidí z různých prostředí a sociálních skupin. |
| --- | --- |

2.

| 3. | Rozhodnutí Evropského parlamentu a Rady (EU) 2021/2316 ze dne 22. prosince 2021 o Evropském roce mládeže (2022) (dále jen „Evropský rok mládeže“) zdůrazňuje potřebu poskytnout mladým lidem příležitosti pro budoucnost, která bude ekologičtější, digitálnější a inkluzivnější. |
| --- | --- |

3.

| 4. | Dialog EU s mládeží je mechanismus umožňující zapojení mladých lidí v EU. Slouží jako stálé fórum pro společné uvažování a konzultace o prioritách spolupráce v oblasti mládeže na úrovni EU, jejím uplatňování a hodnocení, a to mezi činiteli s rozhodovací pravomocí, mladými lidmi a organizacemi, které je zastupují, jakož i výzkumnými pracovníky. Dialog EU s mládeží umožňuje stálé partnerství při řízení těchto procesů na místní, regionální, vnitrostátní a evropské úrovni. |
| --- | --- |

4.

| 5. | Výsledky devátého cyklu dialogu EU s mládeží vycházejí ze tří konferencí EU zaměřených na otázky mládeže, pořádaných v jeho rámci, ze zpětné vazby z vnitrostátních a evropských kvalitativních konzultací a akcí pořádaných během fáze dialogu a z výsledků fáze provádění v členských státech a na evropské úrovni. Tyto výsledky přispívají k začleňování víceúrovňového a meziodvětvového provádění cíle v oblasti mládeže č.10 „Udržitelná zelená Evropa“ a cíle v oblasti mládeže č. 3 „Inkluzivní společnosti“ pod názvem „Spolupráce pro udržitelnou a inkluzivní Evropu“. |
| --- | --- |

5.

| 6. | Velký vliv (2) na účast mladých lidí měla pandemie COVID-19, která prohloubila nerovnosti mezi různými skupinami mladých lidí. Kromě toho má na mladé lidi a společenství v Evropě závažný dopad i útočná válka Ruské federace proti Ukrajině a následná energetická krize, zvýšená migrace a celosvětová inflace. Během těchto krizí vyšlo ještě více najevo, že mladí lidé s omezenými příležitostmi mají omezenější přístup k lidským, a zejména sociálním právům než mladí lidé s více příležitostmi. |
| --- | --- |

6.

| 7. | Výzva v rámci osmého cyklu určená Evropské komisi a členským státům spočívá v následujícím:






  — | posílit dlouhodobou institucionální paměť a kontinuitu práce mezi jednotlivými cykly dialogu EU s mládeží; |
| --- | --- | --- |

7.

—

posílit dlouhodobou institucionální paměť a kontinuitu práce mezi jednotlivými cykly dialogu EU s mládeží;

| — | vybídnout k pravidelným výměnám a koordinaci mezi trojicí předsednictví, Komisí a Evropským fórem mládeže, jejichž vedení se ujmou mladí lidé a jimž bude poskytována odpovídající podpora, a ke zveřejnění dokumentace evropské řídicí skupiny na Evropském portálu pro mládež; |
| --- | --- |

—

vybídnout k pravidelným výměnám a koordinaci mezi trojicí předsednictví, Komisí a Evropským fórem mládeže, jejichž vedení se ujmou mladí lidé a jimž bude poskytována odpovídající podpora, a ke zveřejnění dokumentace evropské řídicí skupiny na Evropském portálu pro mládež;

| — | průběžně poskytovat zpětnou vazbu mladým lidem a mládežnickým organizacím zapojeným do všech fází procesu dialogu EU s mládeží s cílem zajistit smysluplný dialog a účast mládeže na všech úrovních; |
| --- | --- |

—

průběžně poskytovat zpětnou vazbu mladým lidem a mládežnickým organizacím zapojeným do všech fází procesu dialogu EU s mládeží s cílem zajistit smysluplný dialog a účast mládeže na všech úrovních;

| — | stavět dialog EU s mládeží do popředí a zviditelňovat jej v rámci akcí na vnitrostátní úrovni i na úrovni EU a podporovat zapojení mládeže do rozhodovacích procesů na všech úrovních. |
| --- | --- |

—

stavět dialog EU s mládeží do popředí a zviditelňovat jej v rámci akcí na vnitrostátní úrovni i na úrovni EU a podporovat zapojení mládeže do rozhodovacích procesů na všech úrovních.

| 8. | Soubor nástrojů pro devátý cyklus dialogu EU s mládeží poskytl vnitrostátním pracovním skupinám prostředky ke shromažďování údajů o plánech, které pro cyklus vytvořily, a o příkladech osvědčených postupů, které určily v pěti klíčových oblastech, konkrétně:






  a) | informace a vzdělávání; |
| --- | --- | --- |

8.

a)

informace a vzdělávání;

| b) | činnost a posílení postavení; |
| --- | --- |

b)

činnost a posílení postavení;

| c) | správa věcí veřejných a řízení; |
| --- | --- |

c)

správa věcí veřejných a řízení;

| d) | mobilita a solidarita; |
| --- | --- |

d)

mobilita a solidarita;

| e) | přístup k infrastruktuře.
  V rámci tohoto procesu byly shromážděny názory mladých lidí a proces přispěl k rozvoji pracovních metod a osvědčených postupů, což usnadnilo provádění devátého cyklu dialogu EU s mládeží. |
| --- | --- |

e)

přístup k infrastruktuře.

V rámci tohoto procesu byly shromážděny názory mladých lidí a proces přispěl k rozvoji pracovních metod a osvědčených postupů, což usnadnilo provádění devátého cyklu dialogu EU s mládeží.

UZNÁVAJÍCE, ŽE:

| 9. | Dialog EU s mládeží je založen na vedení a sdílené odpovědnosti vnitrostátních pracovních skupin, které jsou pokud možno koordinovány národními radami mládeže. Díky tomu se do dialogu může zapojit rozmanitá škála mladých lidí a s tímto procesem jsou takto propojeny různé vnitrostátní, regionální a místní zúčastněné strany. |
| --- | --- |

9.

| 10. | Přínos mezinárodních nevládních mládežnických organizací spočívá v tom, že do politického dialogu vnášejí rozmanité pohledy z celé Evropy a zajišťují kvalitní příspěvek k nadnárodnímu rozměru procesu dialogu EU s mládeží. |
| --- | --- |

10.

SE DOMNÍVAJÍ, ŽE:

| 11. | Vnitrostátní pracovní skupiny a mezinárodní nevládní mládežnické organizace využily celou řadu postupů, jako je dialog a diskuse u kulatého stolu (on-line i off-line), průzkumy v sociálních médiích a cílené činnosti zaměřené na mladé lidi s omezenými příležitostmi. |
| --- | --- |

11.

| 12. | Klíčovým aspektem provádění devátého cyklu dialogu EU s mládeží byla skutečnost, že mladým lidem a mládežnickým organizacím byla svěřena ústřední role při koncipování, plánování, provádění, monitorování a hodnocení cyklu a v souvislosti s navazujícími opatřeními, jakož i v rámci všech činností tohoto cyklu, například zajištěním toho, aby národní rady mládeže předsednických zemí měly právo spolupředsedat evropské řídicí skupině. |
| --- | --- |

12.

BEROU NA VĚDOMÍ NÁSLEDUJÍCÍ DOPORUČENÍ KONFERENCE EU O MLÁDEŽI (3):

| 13. | Doporučení týkající se dílčího tématu 1 „Informace a vzdělávání“: „Požadujeme, aby členské státy zajistily rovný přístup k uživatelsky vstřícným informacím o udržitelnosti a změně klimatu prostřednictvím inkluzivního neformálního a formálního vzdělávání posilujícího postavení a podporujícího mezigenerační dialog a učení.“ |
| --- | --- |

13.

| 14. | Doporučení týkající se dílčího tématu 2 „Činnost a posílení postavení“: „Naléhavě vyzýváme členské státy, aby zaručily nezávislé poradní výbory na místní úrovni (např. výbory mládeže), které budou složeny z mladých lidí, s průřezovým důrazem na mladé lidi s omezenými příležitostmi, a budou jimi vybírány, a to s uplatněním udržitelného přístupu.“ |
| --- | --- |

14.

| 15. | Doporučení týkající se dílčího tématu 3 „Správa věcí veřejných a řízení“: „Doporučujeme vypracovat právní předpisy, které zajistí odpovědnost a transparentnost procesů tvorby politik v oblasti životního prostředí a udržitelného rozvoje, a podpořit mechanismy účasti a hodnocení, které to umožní (např. mládežnické orgány, testy mládeže) na místní, regionální a evropské úrovni.“ |
| --- | --- |

15.

| 16. | Doporučení týkající se dílčího tématu 4 „Mobilita a solidarita“: „Naléhavě vyzýváme Evropskou komisi a členské státy, aby vypracovaly akční plány zaměřené na odvětví formálního vzdělávání a na trh práce s cílem zajistit formální uznání zkušeností a klíčových kompetencí získaných účastí na dobrovolnické činnosti a mobilitě ve vzdělávání“. |
| --- | --- |

16.

| 17. | Doporučení týkající se dílčího tématu 5 „Přístup k infrastruktuře“: „Doporučujeme, aby Evropská komise a členské státy poskytly cenově dostupnou a přístupnou ‚klimatickou jízdenku pro mladé lidi‘ jako univerzální multimodální nástroj veřejné dopravy na regionální, vnitrostátní a mezinárodní úrovni a aby Evropská komise podporovala členské státy při prosazování udržitelných způsobů veřejné dopravy“. |
| --- | --- |

17.

UZNÁVAJÍ, ŽE:

| 18. | Účastníci konference EU o mládeži zdůraznili, že je třeba, aby byly všechny aspekty dialogu EU s mládeží inkluzivnější a rozmanitější a aby dialog měl větší dosah, pokud jde o různé skupiny mladých lidí, mimo jiné prostřednictvím dlouhodobé komunikační strategie, např. prostřednictvím společného loga, rozsáhlé propagace výsledků a dostupných informací uzpůsobených mladým lidem, a to i mimo rámec delegátů konference a hlavních účastníků dialogu EU s mládeží. |
| --- | --- |

18.

| 19. | Účastníci konference EU o mládeži dále zdůraznili, že k tomu, aby výsledky dialogu EU s mládeží pronikly mimo oblast politiky mládeže, a projevily se tak i mimo rámec odvětví mládeže, je důležitá účinná meziodvětvová spolupráce na vnitrostátní úrovni i na úrovni EU. Dále bylo zmíněno, že členské státy a vnitrostátní pracovní skupiny hrají důležitou úlohu při zajišťování systematického monitorování a zpětné vazby s cílem zvýšit vnitřní transparentnost procesu. |
| --- | --- |

19.

VÍTAJÍ:

| 20. | Rozhodnutí o Evropském roce mládeže (2022) (4), jež soustřeďuje pozornost na mladé lidi a na jejich důležitou úlohu ve společnosti, jakož i posiluje postavení mladé generace, která byla během pandemie COVID-19 postižena nejvíce, a obnovuje její důvěru. |
| --- | --- |

20.

| 21. | Vývoj Evropského portálu pro mládež a jeho opětovně potvrzenou funkci jednotného kontaktního místa pro účely dialogu EU s mládeží a souvisejících dokumentů jako příspěvek k zajištění institucionální paměti mezi jednotlivými cykly. |
| --- | --- |

21.

| 22. | Závěry Rady o podpoře zapojení mladých lidí jakožto aktérů změn v zájmu ochrany životního prostředí, a zejména důraz kladený na podporu mladých lidí v jejich angažovanosti v oblasti životního prostředí a jejich působení v rámci probíhajícího rozvoje společnosti jako celku. |
| --- | --- |

22.

| 23. | Závěry Rady o podpoře mezigeneračního rozměru v oblasti mládeže s cílem podpořit dialog a sociální soudržnost, zejména pokud jde o zdůraznění přínosu, který má sdílení zkušeností a kompetencí různých generací při budování pokojných a soudržných společností. |
| --- | --- |

23.

| 24. | Důraz osmého cyklu dialogu EU s mládeží na cíl v oblasti mládeže č. 9 „Prostor a účast pro všechny“ a participativní proces, který vedl ke schválení závěrů Rady o posilování víceúrovňové správy v rámci podpory účasti mladých lidí v rozhodovacích procesech a závěrů Rady o ochraně a vytváření občanského prostoru pro mladé lidi, který usnadňuje smysluplnou účast mládeže. |
| --- | --- |

24.

| 25. | Aktivní účast mladých lidí a vnitrostátních pracovních skupin v rámci devátého cyklu dialogu EU s mládeží a zapojení mládežnických organizací do řady akcí poskytujících zpětnou vazbu v průběhu celého cyklu a provádění Evropského roku mládeže. Rovněž účast mladých lidí na neformálním zasedání ministrů školství a mládeže ve Štrasburku, na semináři o účasti mladých lidí na evropském projektu ve Štrasburku a na konferenci s názvem „Nárok na budoucnost“ v Bruselu s cílem shrnout výsledky dosažené v rámci Evropského roku mládeže a zamyslet se nad jeho odkazem. |
| --- | --- |

25.

VYZÝVAJÍ ČLENSKÉ STÁTY A KOMISI, ABY S NÁLEŽITÝM ZOHLEDNĚNÍM ZÁSADY SUBSIDIARITY A V RÁMCI SVÝCH PŘÍSLUŠNÝCH PRAVOMOCÍ:

| 26. | Při provádění a hodnocení příslušných politických reakcí týkajících se dílčích témat 1 až 5 devátého cyklu dialogu EU s mládeží případně zvážily doporučení uvedená výše v bodech 13 až 17. |
| --- | --- |

26.

| 27. | Při provádění a hodnocení stávajících politik mládeže a navrhování budoucích politik mládeže v součinnosti se všemi politikami, které se dotýkají mladých lidí, zvážily výsledky devátého cyklu dialogu EU s mládeží. Prozkoumaly další způsoby provádění evropských cílů v oblasti mládeže č. 10 a č. 3 a jejich dílčích cílů. |
| --- | --- |

27.

| 28. | Podporovaly, uznávaly a případně finančně podporovaly akce a programy v oblasti životního prostředí iniciované a vedené mladými lidmi, zejména ty, které jsou zaměřeny na boj proti změně klimatu a posílení začleňování, aby mladí lidé mohli iniciovat změny ve společnosti jako celku. |
| --- | --- |

28.

| 29. | Posílily a zlepšily proces dialogu EU s mládeží tím, že vezmou v úvahu a ve vhodných případech budou uplatňovat osvědčené postupy z devátého cyklu dialogu EU s mládeží a zásady, jimiž se řídilo jeho provádění, zejména tím, že ústřední roli v tomto procesu svěří mladým lidem a mládežnickým organizacím a zajistí, aby dialog EU s mládeží byl procesem vedeným mladými lidmi, v jehož rámci vedou mladí lidé a činitelé s rozhodovací pravomocí konstruktivní dialog zaměřený na hledání řešení. |
| --- | --- |

29.

| 30. | V příslušných případech posílily postavení národních rad mládeže jakožto hlavních zúčastněných subjektů v rámci vnitrostátních pracovních skupin s cílem umožnit jim koordinovat a vést dialog EU s mládeží na vnitrostátní úrovni. |
| --- | --- |

30.

| 31. | Vyzvaly příslušné strany, aby zajistily stabilní administrativní a finanční podporu, jakož i nezbytné nástroje pro národní rady mládeže pro účely případného spolupředsednictví evropské řídící skupiny, aby mohly během předsednictví svého členského státu převzít vedoucí úlohu v dialogu EU s mládeží, zejména prostřednictvím kapitoly „Mládež“ programu Erasmus+ v souladu s jeho právním základem a finančním nařízením EU. |
| --- | --- |

31.

| 32. | Vybízely mladé lidi, mládežnické organizace a další zúčastněné strany v oblasti mládeže, aby více využívaly možností financování, které nabízí kapitola „Mládež“ programu EU Erasmus+, s cílem posílit účast mládeže a dialogy s mládeží na místní, regionální a vnitrostátní úrovni a případně je více propojit s procesem dialogu EU s mládeží. |
| --- | --- |

32.

| 33. | Uznaly zapojení mezinárodních nevládních mládežnických organizací do procesu dialogu EU s mládeží a jejich přínos jakožto důležitých aktérů, pokud jde o zajištění silného evropského rozměru dialogu, a případně zajistily nezbytné předpoklady pro aktivní účast a zapojení těchto organizací do procesu dialogu EU s mládeží. |
| --- | --- |

33.

| 34. | Pokračovaly v práci vykonané na všech úrovních během Evropského roku mládeže s cílem stavět dialog EU s mládeží do popředí a zviditelňovat jej v rámci akcí na místní, regionální, vnitrostátní a unijní úrovni a podporovat inkluzivní zapojení mládeže do rozhodovacích procesů na všech úrovních v souladu s osvědčenými postupy pro začleňování mládeže. |
| --- | --- |

34.

| 35. | Zajistily, aby na evropské úrovni existovala dlouhodobá komunikační strategie s cílem zvýšit informovanost o dialogu EU s mládeží způsobem uzpůsobeným mladým lidem, a případně poskytly vnitrostátním pracovním skupinám dodatečnou podporu pro posílení jejich vlastní komunikace v souvislosti s dialogem EU s mládeží. Komunikační strategie by měla být pokud možno vytvořena v rámci společného vedení mládežnických organizací a zahrnovat mimo jiné společné logo dialogu EU s mládeží, označující všechna opatření v rámci tohoto dialogu na evropské, vnitrostátní, regionální a místní úrovni. |
| --- | --- |

35.

| 36. | Přijaly vhodná opatření k zajištění smysluplné účasti mládeže v rámci všech příslušných oblastí politiky v souladu s činnostmi prováděnými během Evropského roku mládeže s cílem podpořit začleňování hlediska mládeže do všech příslušných oblastí politiky. Oblast politiky mládeže by měla sloužit jako spojnice s dalšími oblastmi tvorby politik, aby se zajistilo, že názory dětí a mladých lidí budou mít větší váhu a budou brány v potaz i v jiných odvětvích. |
| --- | --- |

36.

| 37. | Dále rozvíjely monitorování a zpětnou vazbu týkající se výsledků dialogu EU s mládeží s cílem zvýšit transparentnost a zajistit smysluplnou účast mladých lidí ve všech částech a ve všech fázích rozhodovacích procesů. |
| --- | --- |

37.

| 38. | Poskytovaly podporu, jakož i cílené nástroje a metody umožňující oslovit a připravit mladé lidi, kteří se dialogu EU s mládeží obvykle neúčastní, včetně mladých lidí s omezenými příležitostmi. Tyto nástroje a metody by mohly být v jednotlivých případech přizpůsobeny potřebám konkrétních skupin. Cílem by bylo poskytnout jednoduché komunikační nástroje k vysvětlení dialogu EU s mládeží a úlohy evropských orgánů způsobem uzpůsobeným mladým lidem a poskytovat odpovídající podporu v průběhu celého procesu. |
| --- | --- |

38.

| 39. | Ve vhodných případech vypracovaly metody a prováděcí nástroje na místní, regionální, vnitrostátní a unijní úrovni zaměřené na způsoby, jak v praxi reagovat na sdělení a požadavky vyplývající z dialogu EU s mládeží a konferencí EU zaměřených na mládež, jakož i z Evropského roku mládeže. |
| --- | --- |

39.

VYZÝVAJÍ KOMISI, ABY V SOULADU SE ZÁSADOU SUBSIDIARITY:

| 40. | Dále rozvíjela portál EU pro mládež a další příslušné komunikační nástroje tak, by byly uzpůsobeny mladým lidem s cílem zvýšit uživatelskou vstřícnost a viditelnost dialogu EU s mládeží, a to na základě osvědčených postupů z Evropského roku mládeže a devátého cyklu dialogu EU s mládeží. |
| --- | --- |

40.

| 41. | Dále zapojovala koordinátora EU pro mládež do procesu zajišťování účasti mládeže v rámci všech příslušných oblastí politiky v souladu s odkazem Evropského roku mládeže a více zviditelnila dialog EU s mládeží jako nástroj pro zajišťování účasti mládeže. |
| --- | --- |

41.

A DÁLE PŘIPOMÍNAJÍ, ŽE:

| 42. | Obecnou tematickou prioritu příští trojice předsednictví (Španělsko, Belgie a Maďarsko) lze shrnout větou „Potřebujeme mladé lidi“. |
| --- | --- |

42.

| 43. | Cílem je dále rozvíjet a posilovat dialog EU s mládeží během desátého cyklu s přihlédnutím k výsledkům, doporučením, slavnostním akcím a hodnocením předchozích cyklů. |
| --- | --- |

43.

---

(1)  Usnesení Rady a zástupců vlád členských států zasedajících v Radě, kterým se stanoví pokyny pro řízení dialogu EU s mládeží – Strategie Evropské unie pro mládež na období let 2019–2027 (Úř. věst. C 189, 5.6.2019, s. 1).

(2)  Eurofound (2021), Impact of COVID-19 on young people in the EU (Dopad pandemie COVID-19 na mladé lidi v EU), Úřad pro publikace Evropské unie, Lucemburk.

(3)  Tato doporučení byla formulována na konferenci EU o mládeži v březnu 2023 na závěr devátého cyklu dialogu EU s mládeží. Viz další podpůrná shrnutí k doporučením 1 až 5 v příloze II přílohy.

(4)  Rozhodnutí Evropského parlamentu a Rady (EU) 2021/2316 ze dne 22. prosince 2021 o Evropském roce mládeže (2022) (Úř. věst. L 462, 28.12.2021, s. 1).

---

PŘÍLOHA I

PODKLADY

| — | BÁRTA O., Moxon D. (2023). EUYD9 Implementation Phase Report (Zpráva z prováděcí fáze devátého cyklu dialogu EU s mládeží). DOI: 10.5281/zenodo.7696299 |
| --- | --- |

—

BÁRTA O., Moxon D. (2023). EUYD9 Implementation Phase Report (Zpráva z prováděcí fáze devátého cyklu dialogu EU s mládeží). DOI: 10.5281/zenodo.7696299

| — | Závěry Rady a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o posilování víceúrovňové správy v rámci podpory účasti mladých lidí v rozhodovacích procesech (Úř. věst. C 241, 21.6.2021, s. 3). |
| --- | --- |

—

Závěry Rady a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o posilování víceúrovňové správy v rámci podpory účasti mladých lidí v rozhodovacích procesech (Úř. věst. C 241, 21.6.2021, s. 3).

| — | Závěry Rady a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o podpoře demokratické informovanosti a demokratické angažovanosti mladých lidí v Evropě (Úř. věst. C 415, 1.12.2020, s. 16). |
| --- | --- |

—

Závěry Rady a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o podpoře demokratické informovanosti a demokratické angažovanosti mladých lidí v Evropě (Úř. věst. C 415, 1.12.2020, s. 16).

| — | Závěry Rady o podpoře zapojení mladých lidí jakožto aktérů změn v zájmu ochrany životního prostředí (Úř. věst. C 159, 12.4.2022, s. 9). |
| --- | --- |

—

Závěry Rady o podpoře zapojení mladých lidí jakožto aktérů změn v zájmu ochrany životního prostředí (Úř. věst. C 159, 12.4.2022, s. 9).

| — | Závěry Rady o podpoře mezigeneračního rozměru v oblasti mládeže s cílem podpořit dialog a sociální soudržnost (Úř. věst. C 495, 29.12.2022, s. 56). |
| --- | --- |

—

Závěry Rady o podpoře mezigeneračního rozměru v oblasti mládeže s cílem podpořit dialog a sociální soudržnost (Úř. věst. C 495, 29.12.2022, s. 56).

| — | Závěry Rady o ochraně a vytváření občanského prostoru pro mladé lidi, který usnadňuje smysluplnou účast mládeže (Úř. věst. C 501 I, 13.12.2021, s. 19). |
| --- | --- |

—

Závěry Rady o ochraně a vytváření občanského prostoru pro mladé lidi, který usnadňuje smysluplnou účast mládeže (Úř. věst. C 501 I, 13.12.2021, s. 19).

| — | Usnesení Rady o strukturovaném dialogu a budoucím vývoji dialogu s mladými lidmi v kontextu politik týkajících se evropské spolupráce v oblasti mládeže po roce 2018 (Úř. věst. C 189, 15.6.2017, s. 1). |
| --- | --- |

—

Usnesení Rady o strukturovaném dialogu a budoucím vývoji dialogu s mladými lidmi v kontextu politik týkajících se evropské spolupráce v oblasti mládeže po roce 2018 (Úř. věst. C 189, 15.6.2017, s. 1).

| — | Eurofound (2021), Impact of COVID-19 on young people in the EU (Dopad pandemie COVID-19 na mladé lidi v EU), Úřad pro publikace Evropské unie, Lucemburk. |
| --- | --- |

—

Eurofound (2021), Impact of COVID-19 on young people in the EU (Dopad pandemie COVID-19 na mladé lidi v EU), Úřad pro publikace Evropské unie, Lucemburk.

| — | Usnesení Rady a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o výsledcích osmého cyklu dialogu EU s mládeží (Úř. věst. 504, 14.12.2021, s. 1). |
| --- | --- |

—

Usnesení Rady a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o výsledcích osmého cyklu dialogu EU s mládeží (Úř. věst. 504, 14.12.2021, s. 1).

| — | Usnesení Rady Evropské unie a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o rámci evropské spolupráce v oblasti mládeže: strategie Evropské unie pro mládež na období let 2019–2027 (Úř. věst. C 456, 18.12.2018, s. 1) |
| --- | --- |

—

Usnesení Rady Evropské unie a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o rámci evropské spolupráce v oblasti mládeže: strategie Evropské unie pro mládež na období let 2019–2027 (Úř. věst. C 456, 18.12.2018, s. 1)

| — | Usnesení Rady a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o výsledcích sedmého cyklu dialogu EU s mládeží: Strategie Evropské unie pro mládež na období let 2019–2027 (Úř. věst. C 212I, 26.6.2020, s. 1). |
| --- | --- |

—

Usnesení Rady a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o výsledcích sedmého cyklu dialogu EU s mládeží: Strategie Evropské unie pro mládež na období let 2019–2027 (Úř. věst. C 212I, 26.6.2020, s. 1).

| — | Usnesení Rady a zástupců vlád členských států zasedajících v Radě, kterým se stanoví pokyny pro řízení dialogu EU s mládeží – Strategie Evropské unie pro mládež na období let 2019–2027 (Úř. věst. C 189, 5.6.2019, s. 1). |
| --- | --- |

—

Usnesení Rady a zástupců vlád členských států zasedajících v Radě, kterým se stanoví pokyny pro řízení dialogu EU s mládeží – Strategie Evropské unie pro mládež na období let 2019–2027 (Úř. věst. C 189, 5.6.2019, s. 1).

---

PŘÍLOHA II

PODPŮRNÁ SHRNUTÍ K DOPORUČENÍM TÝKAJÍCÍM SE DÍLČÍCH TÉMAT 1 AŽ 5 DEVÁTÉHO CYKLU DIALOGU EU S MLÁDEŽÍ:

Prováděcí fáze devátého cyklu dialogu EU s mládeží vycházela z pěti dílčích témat vybraných účastníky konference EU o mládeži, která se konala v lednu 2022 ve Štrasburku (Francie). Analýza prováděcí fáze se uskutečnila v únoru a březnu 2023 a poskytla poznatky a umožnila konkretizaci týkající se dvou hlavních oblastí v rámci podávání zpráv o provádění, konkrétně rozsahu činností uskutečněných během provádění a zjištěných dopadů vyplývajících z činností uskutečněných během provádění devátého cyklu dialogu EU s mládeží. Zpráva o prováděcí fázi (1) sloužila jako základ pro jednání na konferenci EU o mládeži ve Växjö (Švédsko) v březnu 2023.

Tato příloha obsahuje podpůrná shrnutí k doporučením týkajícím se dílčích témat 1–5 cyklu, jež vypracovali účastníci konference.

1.   Informovanost a vzdělávání

„Cílem našeho doporučení je zajistit důvěryhodné a inkluzivní informace o udržitelnosti a změně klimatu. Takovéto uživatelsky vstřícné informace přístupné lidem různých věkových kategorií a v různých fázích života nám pomáhají dosáhnout ekologičtější Evropy. Informace o těchto tématech musíme začlenit do všech typů vzdělávacího obsahu, jak neformálního, tak i formálního. Je důležité učit se společně a od sebe navzájem a přihlížet přitom k odlišným pohledům, jako jsou různé kultury a socioekonomické zázemí. Proto by měla být zohledněna klimatická spravedlnost. Není spravedlivé, aby mladí lidé nesli důsledky politik, které sami nevytvořili. Do vzdělávání o změně klimatu a potřebných řešení musí být aktivně zapojeny všechny generace.

Mladí lidé potřebují dovednosti, znalosti a platformy, aby mohli podnikat smysluplné kroky. Je důležité využít potenciál neformálního vzdělávání a uznat jeho praktické přínosy. Předpokládáme provádění prostřednictvím interdisciplinárního přístupu a využití potenciálu a poznatků mládežnických organizací a informačních služeb pro mládež, které jsou již k dispozici. Je nezbytné poskytnout pracovníkům ve výchově a vzdělávání zdroje, aby získali odpovídající odbornou přípravu a schopnost plnit svou úlohu. Vzhledem k tomu, že se jedná o živý proces, musí být soustavně hodnocen, monitorován a zlepšován.“

2.   Činnost a posílení postavení

„Mladí lidé jsou v rámci rozhodovacích procesů, které mají vážný dopad na jejich budoucnost, neustále přehlíženi a jsou z nich vyloučeni. V zájmu řešení tohoto problému naléhavě vyzýváme ke zlepšení místních participativních mechanismů založených na přístupu zdola nahoru prostřednictvím posílení postavení mladých lidí, zejména těch s omezenými příležitostmi.

Ačkoli [takovéto poradní výbory] v některých zemích, jako je Finsko, Estonsko a Švédsko, v současné době již existují, uznáváme potřebu celoevropského rámce pro vytvoření účinnějších modelů pro efektivní postupy spolurozhodování mezi mladými lidmi a činiteli s rozhodovací pravomocí na místní úrovni. Tento přístup je třeba uplatňovat udržitelným a meziodvětvovým způsobem, aby byla zajištěna jak kontinuita procesů, tak i začlenění mladých lidí z různých prostředí a s odlišnými životními zkušenostmi. Zaujetí meziodvětvového přístupu implikuje, že by osoba mohla být současně vystavena několika formám diskriminace a marginalizace.

Tyto rady jsou vytvářeny prostřednictvím demokratických procesů vedených mladými lidmi, v nichž si mladí lidé volí své vlastní zástupce. Přesný proces a jeho logistika mohou odrážet příslušný místní kontext. Členové rad budou vystupovat jako mluvčí místní mládeže před zahájením procesů tvorby politik na místní úrovni, po jejich skončení i v jejich průběhu.

Je zásadně důležité, aby členské státy považovaly začleňování a zastoupení mladých lidí v rozhodovacích procesech za prioritu. Vytvořením nezávislých poradních výborů na místní úrovni a posílením postavení mladých lidí, zejména těch s omezenými příležitostmi, můžeme vybudovat lepší budoucnost pro všechny.“

3.   Správa věcí veřejných a řízení

„Z konzultací v rámci devátého cyklu dialogu EU s mládeží vyplynulo, že velká část mladých lidí nemá důvěru v účinnost mechanismů tvorby politik týkajících se hospodářských, sociálních a environmentálních politik. Navzdory ambicím a snahám o jejich začlenění do uvedených procesů tvorby politik mladí lidé uvádějí, že jejich zapojení pravděpodobně nepřinese politickou změnu.

Účelem tohoto doporučení je zajistit, aby byli mladí lidé začleněni do celého procesu tvorby politik a jejich názory byly vyslyšeny, a zároveň poskytovat mladým lidem informace a zpětnou vazbu o opatřeních přijatých tvůrci politik v návaznosti na participativní aktivity a tyto informace a zpětnou vazbu sledovat, jakož i veřejně informovat o provedených změnách nebo odůvodňovat neprovedení změn ve stanovených lhůtách. Předmětný krok pomůže zvýšit transparentnost a odpovědnost na všech úrovních tvorby politik.

Toto doporučení přispívá k posílení úlohy mládežnických orgánů, včetně místních, regionálních, vnitrostátních a evropských rad mládeže, k posílení dialogu EU s mládeží a k zavedení nástrojů pro posuzování dopadů, jako jsou ‚testy mládeže‘. To umožňuje lépe zacílené politiky, které mají dopad, usilují o snížení rozdílů v nerovnosti a podporují současné i budoucí generace.“

4.   Mobilita a solidarita

„V rámci Evropského roku dovedností 2023 byla zdůrazněna naléhavá potřeba podporovat motivaci k rekvalifikaci a prohlubování dovedností pracovní síly, což přispěje k udržitelnému růstu a povede k dobře vybavenému odvětví formálního vzdělávání a konkurenceschopnému trhu práce. Proto důrazně podporujeme účast evropské mládeže na dobrovolnické činnosti a mobilitě ve vzdělávání jakožto aktivní vzdělávací proces pro další rozvoj dovedností. Současně roste nepochopení nejen ze strany mladých lidí, ale i tvůrců politik, institucí formálního vzdělávání a trhu práce, což brání v tom, aby byla uznána hodnota těchto zkušeností nebo kompetencí, které evropská mládež může takto rozvíjet.

Většina mladých lidí nemá z důvodu nedostatku informací, jazykových bariér, nedostatečných finančních zdrojů a dalších osobních povinností k mobilitě přístup. Jsou proto zapotřebí dostupné informace uzpůsobené mladým lidem, které pocházejí z důvěryhodného zdroje, jakož i obecná osvětová kampaň, aby všichni mladí lidé v Evropě tyto příležitosti uznali, a byla tak posílena inkluzivnější společnost v souladu s cílem mládeže č. 3.

Evropská komise by měla zahájit proces, jehož účelem je zapojit členské státy do vedení konzultací s cílem vypracovat ve dvouletém časovém rámci národní akční plány se zaměřením na větší dostupnost dobrovolnické a vzdělávací mobility pro mladé lidi, zejména pro mladé lidi s omezenými příležitostmi. Kromě toho by členské státy měly vytvořit rámec pro uznávání kompetencí a dovedností získaných během krátkodobé a dlouhodobé dobrovolnické a vzdělávací mobility jako součást svých akčních plánů a uznat, že tyto zkušenosti jsou přínosné pro jejich práci a kurikula.“

5.   Přístup k infrastruktuře

„Navzdory stávajícím slevám jízdného je doprava z důvodu regionálních rozdílů nadále překážkou v každodenním životě mnoha mladých lidí, zejména ve venkovských oblastech, neboť je zastaralá anebo nedostatečná. Doprava ovlivňuje studium, práci a každodenní život mladých lidí. Pro rozvoj našich systémů veřejné dopravy má zásadní význam dostupnost, cenová dosažitelnost a všeobecná přístupnost. Využívání veřejné dopravy mladými lidmi snižuje migraci z venkova do měst, a pomáhá tak udržet venkovské obyvatelstvo, neboť se tím omezuje kongesce a mladí lidé jsou motivováni k tomu, aby zůstali, a zároveň se podporuje udržitelné bydlení ve venkovských i městských oblastech.

Cílem iniciativy ‚Klimatická jízdenka pro mládež‘ je zavést jednoduchý systém, jehož účelem je poskytnout mladým lidem přístupnou, cenově dosažitelnou a dostupnou veřejnou dopravu v regionálním, vnitrostátním a mezinárodním měřítku. Věříme v holistický přístup k sociální a environmentální udržitelnosti. Rovněž usilujeme o to, aby si mladí lidé mohli častěji volit udržitelné možnosti cestování a členské státy budovaly z dlouhodobé perspektivy udržitelnější infrastrukturu a posílily mobilitu a solidaritu mezi sebou navzájem.

Klimatická jízdenka EU pro mládež je pilotní iniciativa, jejímž cílem je vytvořit jednotnou digitální platformu na třech různých úrovních: regionální, celostátní a mezinárodní. Na prvních dvou úrovních by byla dobrovolná, přičemž Evropská komise by ji podporovala, a to pouze v členských státech, které o ni projeví zájem. Mezinárodní úroveň by podléhala harmonizaci na úrovni EU. Účelem platformy bude přizpůsobovat se vnitrostátním cenám a sloužit jako fórum pro prezentaci osvědčených postupů. Pokud jde o udržitelnou veřejnou dopravu, chceme, aby mladí lidé prosperovali, a nikoli jen přežívali.“

---

(1)  BÁRTA O., Moxon D. (2023). EUYD9 Implementation Phase Report (Zpráva z prováděcí fáze devátého cyklu dialogu EU s mládeží). DOI: 10.5281/zenodo.7696299

---

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/14 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/14

---

Usnesení Rady Evropské unie a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o revizi pracovního plánu strategie EU pro mládež na období let 2022–2024

(2023/C 185/05)

RADA EVROPSKÉ UNIE a zástupci vlád členských států, zasedající v Radě,

PŘIPOMÍNAJÍCE, ŽE:

| 1. | V usnesení Rady o rámci evropské spolupráce v oblasti mládeže: strategie Evropské unie pro mládež na období let 2019–2027 se členské státy a Evropská komise vyzývají, aby v rámci svých příslušných pravomocí účinně prováděly strategii EU pro mládež napříč EU a v členských státech, a to za využití konkrétních nástrojů – včetně pracovních plánů EU v oblasti mládeže. |
| --- | --- |

1.

| 2. | Strategie EU pro mládež se provádí v tříletých pracovních cyklech odpovídajících funkčnímu období dvou trojic předsednictví. Priority a opatření pro příslušné pracovní cykly jsou předloženy v pracovních plánech EU v oblasti mládeže. Uvedené plány by měly vycházet ze základních zásad a priorit této strategie, přičemž by se měly zabývat problematikou mládeže v rámci jiných složení Rady a přípravných orgánů v příslušných oblastech politik. |
| --- | --- |

2.

| 3. | Pracovní plán EU je nástroj, který slouží jako kompas a vede členské státy, Komisi a všechny zúčastněné strany k dosažení cílů strategie EU pro mládež. |
| --- | --- |

3.

| 4. | Priority a opatření uvedené v tříletém pracovním programu mají být v první polovině roku 2023 zrevidovány, aby Rada a členské státy, zasedající v Radě, mohly revidovaný program schválit do konce června 2023, |
| --- | --- |

4.

BEROU NA VĚDOMÍ, ŽE:

| 5. | Rada stanoví tyto pracovní plány EU na základě předběžných informací, které získaly trojice předsednictví z těchto zemí: Francie, Česká republika a Švédsko a Španělsko, Belgie a Maďarsko. |
| --- | --- |

5.

| 6. | Komise může opatření členských států stanovená v tomto pracovním plánu podpořit a doplnit, a to zejména vybízením ke spolupráci, podporou mobility mladých lidí a pracovníků s mládeží a podporováním účasti mladých lidí na demokratickém životě. Nástroje vyvinuté na podporu provádění strategie EU pro mládež je možno podle potřeby mobilizovat: patří k nim dialog EU s mládeží, platforma strategie EU pro mládež, Evropský portál pro mládež, koordinátor EU pro mládež a činnosti vzájemného učení (expertní skupiny, činnosti v oblasti vzájemného učení a vzájemné poradenství). To vše se opírá o pravidelné aktualizace plánovacích kalendářů budoucích činností na vnitrostátní úrovni, portálu wiki zaměřeného na mládež (Youth Wiki), ukazatelů v oblasti mládeže, průzkumů, studií a výzkumu. Tato podpora je dále posilována prostřednictvím partnerství a spolupráce s dalšími mezinárodními organizacemi, zejména s Radou Evropy, a prostřednictvím programů v oblasti mládeže (zejména Erasmus+ a Evropský sbor solidarity). |
| --- | --- |

6.

| 7. | Obzvláště významným bodem tohoto pracovního plánu je Evropský rok mládeže 2022. Jeho výsledky a odkaz zůstanou zachovány a budou prosazovány a podporovány, neboť hodnocení Evropského roku mládeže bude využito ke zlepšení a posílení pracovního plánu v budoucnosti. Pro mladé lidi bude povzbuzením, aby přispěli k formování rozvoje Unie a společnosti jako celku, mimo jiné i v rámci Konference o budoucnosti Evropy a iniciativy Nový evropský Bauhaus. Zvýší informovanost o příležitostech pro mladé lidi, jakož i o podpoře, které se jim dostává na unijní, vnitrostátní, regionální a místní úrovni. |
| --- | --- |

7.

---

PŘÍLOHA

Revize pracovního plánu strategie EU pro mládež na období let 2022–2024 (1)

| FR, CZ, SE
  Obecné téma: „Spolupráce pro udržitelnou a inkluzivní Evropu“
  Evropské cíle v oblasti mládeže #3 INKLUZIVNÍ SPOLEČNOSTI a #10 UDRŽITELNÁ ZELENÁ EVROPA |
| --- |
| Datum | Pracovní metoda / nástroj | Orientační cíl a výstup | Související cíle v oblasti mládeže | Vztah k Evropské agendě práce s mládeží (2) | Předkládá |
| 2022 (1. pololetí) | Závěry Rady o podpoře zapojení mladých lidí jakožto aktérů změn v zájmu ochrany životního prostředí (5. dubna 2022) | Schválení Radou
  Podporovat tvůrce politik a zúčastněné strany v odvětví mládeže, aby zohledňovali názory mladých lidí a umožnili jim být aktéry v rámci veřejných politik a programů týkajících se udržitelného rozvoje a boje proti změně klimatu. | Udržitelná zelená Evropa | §10a | FR |
| 2022 (1. pololetí) | Doporučení Rady o mobilitě mladých dobrovolníků v rámci Evropské unie (5. dubna 2022) | Přijetí Radou
  Aktualizovat doporučení Rady o mobilitě mladých dobrovolníků v rámci Evropské unie, které bylo přijato během francouzského předsednictví EU v roce 2008, s cílem usnadnit dobrovolnickou činnost mládeže v období po pandemii | Prostor a účast pro všechny
  Propojit EU s mládeží
  Mládežnické organizace a evropské programy | | FR, (Komise) |
| 2022 (1. pololetí) | Evropská konference o mládeži (Štrasburk 24.–26. ledna 2022) | Evropská konference o mládeži | Inkluzivní společnosti
  Udržitelná zelená Evropa | | FR, Komise |
| 2022 (1. pololetí) | Neformální zasedání ministrů mládeže a školství: „For a greener and more sustainable Europe (Za zelenější a udržitelnější Evropu)“ (Štrasburk 27. ledna 2022) | Výměna osvědčených postupů
  Účast delegátů mládeže z každého členského státu s cílem poskytnout prostor pro názory mladých lidí
  Angažovanost mládeže v otázkách udržitelného rozvoje | Udržitelná zelená Evropa | §10a | FR |
| 2022 (1. pololetí) | Neformální zasedání generálních ředitelů pro mládež (Bordeaux, 5.–6. května 2022) | Témata:






  — | Evropský rok mládeže |

FR, CZ, SE

Obecné téma: „Spolupráce pro udržitelnou a inkluzivní Evropu“

Evropské cíle v oblasti mládeže #3 INKLUZIVNÍ SPOLEČNOSTI a #10 UDRŽITELNÁ ZELENÁ EVROPA

Datum

Pracovní metoda / nástroj

Orientační cíl a výstup

Související cíle v oblasti mládeže

Vztah k Evropské agendě práce s mládeží (2)

Předkládá

2022 (1. pololetí)

Závěry Rady o podpoře zapojení mladých lidí jakožto aktérů změn v zájmu ochrany životního prostředí (5. dubna 2022)

Schválení Radou

Podporovat tvůrce politik a zúčastněné strany v odvětví mládeže, aby zohledňovali názory mladých lidí a umožnili jim být aktéry v rámci veřejných politik a programů týkajících se udržitelného rozvoje a boje proti změně klimatu.

Udržitelná zelená Evropa

§10a

FR

2022 (1. pololetí)

Doporučení Rady o mobilitě mladých dobrovolníků v rámci Evropské unie (5. dubna 2022)

Přijetí Radou

Aktualizovat doporučení Rady o mobilitě mladých dobrovolníků v rámci Evropské unie, které bylo přijato během francouzského předsednictví EU v roce 2008, s cílem usnadnit dobrovolnickou činnost mládeže v období po pandemii

Prostor a účast pro všechny

Propojit EU s mládeží

Mládežnické organizace a evropské programy

FR, (Komise)

2022 (1. pololetí)

Evropská konference o mládeži (Štrasburk 24.–26. ledna 2022)

Evropská konference o mládeži

Inkluzivní společnosti

Udržitelná zelená Evropa

FR, Komise

2022 (1. pololetí)

Neformální zasedání ministrů mládeže a školství: „For a greener and more sustainable Europe (Za zelenější a udržitelnější Evropu)“ (Štrasburk 27. ledna 2022)

Výměna osvědčených postupů

Účast delegátů mládeže z každého členského státu s cílem poskytnout prostor pro názory mladých lidí

Angažovanost mládeže v otázkách udržitelného rozvoje

Udržitelná zelená Evropa

§10a

FR

2022 (1. pololetí)

Neformální zasedání generálních ředitelů pro mládež (Bordeaux, 5.–6. května 2022)

Témata:

—

Evropský rok mládeže

| — | Mobilita a uznávání dovedností pracovníků s mládeží |
| --- | --- |

—

Mobilita a uznávání dovedností pracovníků s mládeží

| — | Synergie a doplňkovost mezi dobrovolnickými činnostmi na vnitrostátní a nadnárodní úrovni |
| --- | --- |

—

Synergie a doplňkovost mezi dobrovolnickými činnostmi na vnitrostátní a nadnárodní úrovni

Propojit EU s mládeží

FR

2022 (1. pololetí)

Seminář o účasti mladých lidí na evropském projektu: „Bringing Europe to Life: For and together with young people (Oživit Evropu: pro mladé lidi a společně s nimi)“ (Štrasburk 9.–10. června 2022)

Výměna osvědčených postupů mezi odborníky na účast mladých lidí

Činnost navazující na osmý cyklus a Konferenci o budoucnosti Evropy

Prostor a účast pro všechny

Propojit EU s mládeží

§10e

FR

2022 (2. pololetí)

Závěry o podpoře mezigeneračního rozměru v oblasti mládeže s cílem podpořit dialog a sociální soudržnost (28. listopadu 2022)

Schválení Radou

Systematičtěji začleňovat do tvorby politik zájmy dnešní mládeže a budoucích generací

Napomáhat uznání významu prosazování mezigeneračního dialogu pro podporu mezigenerační solidarity a spravedlnosti v zájmu silné, odolné, zelené a inkluzivní Evropy

Inkluzivní společnosti

CZ

2022 (2. pololetí)

Konference EU o mládeži (Praha 11.–13. července 2022)

Konference EU o mládeži

Inkluzivní společnosti

Udržitelná zelená Evropa

CZ, KOM

2022 (2. pololetí)

Neformální zasedání generálních ředitelů pro mládež: Links between non-formal learning and formal education in the youth field: youth work responses to Covid-19 learning losses and to Ukrainian refugees’ education needs (Vazby mezi neformálním učením a formálním vzděláváním v oblasti mládeže: reakce v rámci práce s mládeží na ztráty v oblasti vzdělávání způsobené pandemií covidu-19 a na vzdělávací potřeby ukrajinských uprchlíků)“ (Praha, 19.–20. září 2022)

Výměna osvědčených postupů

Inkluzivní společnosti

CZ

2022 (2. pololetí)

Claim the Future (Nárok na budoucnost) (závěrečná konference Evropského roku mládeže, Brusel, 6. prosince 2022)

Diskuse o odkazu Evropského roku mládeže

Duševní zdraví a pohoda

Kvalitní učení

CZ, Komise, EP

2023 (1. pololetí)

Konference EU o mládeži (Växjö 20.–22. března 2023)

Shrnutí a uzavření devátého cyklu dialogu EU s mládeží

Úvahy o dialogu EU s mládeží jako procesu

Inkluzivní společnosti

Prostor a účast pro všechny

Udržitelná zelená Evropa

SE, Komise

2023 (1. pololetí)

Neformální zasedání generálních ředitelů pro mládež (Växjö 22.–23. března 2023)

Úvahy o dialogu EU s mládeží jako procesu

Diskuse o řízení a provádění politiky mládeže a o výsledcích konference EU o mládeži

Výměna osvědčených postupů

Inkluzivní společnosti

Prostor a účast pro všechny

SE

2023 (1. pololetí)

Závěry Rady o sociálním rozměru udržitelné Evropy pro mládež (květen 2023)

Schválení Radou

Politická doporučení týkající se sociálního rozměru udržitelné zelené Evropy, podporující začlenění názorů a myšlenek všech mladých lidí v oblasti politik udržitelného rozvoje

Udržitelná zelená Evropa

Inkluzivní společnosti

§10a

§26

SE

2023 (1. pololetí)

Usnesení Rady o výsledcích devátého cyklu dialogu EU s mládeží (květen 2023)

Schválení Radou

Shrnutí, posouzení a vyhodnocení devátého cyklu dialogu EU s mládeží Zintenzivnit poskytování informací mladým lidem na okraji společnosti a dále rozvíjet proces/řízení konference EU o mládeži a dialogu EU s mládeží s cílem zlepšit začleňování a zpětnou vazbu

Udržitelná zelená Evropa

Inkluzivní společnosti

Informace a konstruktivní dialog

Prostor a účast pro všechny

SE

2023 (1. pololetí)

Revize usnesení Rady o pracovním plánu strategie EU pro mládež na období let 2022–2024 (květen 2023)

Schválení Radou

Revize usnesení Rady o pracovním plánu strategie EU pro mládež na období let 2022–2024

Inkluzivní společnosti

SE

2023 (1. pololetí)

Conference on mainstreaming of youth policy into other policy areas (Konference o začleňování politiky mládeže do dalších oblastí politiky) (Brusel 19. června 2023)

Konference předsednictví o odkazu Evropského roku mládeže, cíl č. 4: začleňování politiky mládeže

Informace a konstruktivní dialog

Prostor a účast pro všechny

Propojit EU s mládeží

SE

| ES, BE, HU
  Obecné téma: „POTŘEBUJEME MLADÉ LIDI“
  Evropský cíl v oblasti mládeže #3 INKLUZIVNÍ SPOLEČNOSTI (3) |
| --- |
| Datum | Pracovní metoda / nástroj | Orientační cíl a výstup | Související cíle v oblasti mládeže | Vztah k Evropské agendě práce s mládeží | Předkládá |
| 2023 (2. pololetí) | Závěry Rady o podpoře evropské agendy mládeže, jež zajistí plné požívání práv mladých lidí a jejich začlenění mezi ústřední prvky evropské angažovanosti | Schválení Radou
  Příspěvek k vymezení evropské agendy práv mládeže
  Posílení práv mladých lidí
  Příspěvek k vymezení výzev pro mladé lidi
  Příspěvek k rozvoji politik zaměřených na rozšíření práv a zaručení plnohodnotného života bez násilí | Inkluzivní společnosti | | ES |
| 2023 (2. pololetí) | Neformální zasedání ministrů pro mládež, univerzity a školství | Výměna osvědčených postupů
  Příprava evropské agendy, která staví mládež do středu zájmu | Inkluzivní společnosti | | ES |
| 2023 (2. pololetí) | (příp.) Usnesení Rady o záměru provést přezkum programu Erasmus+ (mládež) a programu Evropský sbor solidarity s cílem podpořit provádění strategie EU pro mládež | Schválení Radou
  Posuzování a hodnocení programů, záměrů, cílů a opatření v oblasti mládeže. Příležitost k solidaritě. Posuzování víceletého rámce | Inkluzivní společnosti | | ES (Komise) |
| 2023 (2. pololetí) | Konference EU o mládeži (Alicante 2.–4. října 2023) | Téma bude vybráno z možností navržených na konferencích/seminářích | Inkluzivní společnosti | | ES, Komise |
| 2023 (2. pololetí) | Neformální zasedání generálních ředitelů pro mládež (Alicante 4.–5. října 2023) | | | | ES |
| 2024 (1. pololetí) | (příp.) Zasedání generálních ředitelů na téma mládež a setkání na vysoké úrovni s řediteli národních agentur | Hodnocení strategie EU pro mládež na období let 2019–2027 v polovině období; posuzování kapitoly Mládež programu Erasmus+ na období 2021–2027 a programu Evropský sbor solidarity na období 2021–2027 | Veškeré cíle v oblasti mládeže | §13 písm. a) Posílení postavení / kvalita, inovace, uznání
  §36 | Komise a BE |
| 2024 (1. pololetí) | (příp.) Závěry Rady o závazku „nikoho neopomíjet“ (předběžný název) | Schválení Radou
  Závěry Rady o závazku „nikoho neopomíjet: na cestě k sociálnímu začlenění všech mladých lidí“ (4) | Inkluzivní společnosti | §3, §4, §5, §6, §10 písm. d), §13 písm. b), §16, §19, §20, §21, §22, §33, §34 | BE |
| 2024 (1. pololetí) | (příp.) Konference o inkluzivních společnostech pro mladé lidi | Konference EU o mládeži | Inkluzivní společnosti | §3, §4, §5, §6, §10 písm. d), §13 písm. b), §16, §19, §20, §21, §22, §33, §34 | BE |
| 2024 (1. pololetí) | (příp.) Konference o práci s mládeží (5) (se zaměřením na místní úroveň a demokracii: právě na místní úrovni mladí lidé zpravidla získávají první zkušenosti s prací s mládeží a na místní úrovni se obvykle také většina práce s mládeží odehrává.) | Politická doporučení
  Souhrn osvědčených postupů
  Sladění s Evropskou agendou práce s mládeží / bonnským procesem
  Ve spolupráci s projekty „Europe goes local“ a „Democracy Reloading“
  Ukazatele směru pro budoucnost, v rámci nichž je „nabídka práce s mládeží na místní úrovni“ vymezena jako první ze tří bodů okruhu „Práce s mládeží“. V 7. bodě závěrečného prohlášení Třetí evropské konference o práci s mládeží se uvádí, že „základní nabídka práce s mládeží by proto měla zahrnovat jasnou strategii pro posílení sociálního začleňování a rozmanitosti mezi účastnícími se mladými lidmi“ (6) | Mládežnické organizace a evropské programy
  Inkluzivní společnosti | §3, §8, §10 písm. a), §10 písm. c), §10 písm. e), §13 písm. b), §13 písm. c) §14, §16, §17, §18, §19, §20, §21, §22, §23, §24, §25, §27, §34, §38, §39 | BE |
| 2024 (1. pololetí) | (příp.) Usnesení Rady o politice práce s mládeží v nové Evropě | Schválení Radou
  (příp.) Politická doporučení týkající se úlohy práce s mládeží ve městech vstřícných k dětem a mládeži a úlohy veřejného prostoru (např. práce s mládeží na místní úrovni a města vstřícná k mládeži)
  Výměna osvědčených postupů mezi značkou „Města vstřícná k mladým lidem“ a Evropskými hlavními městy mládeže, zaměřená na jejich činnost na téma „veřejný prostor pro mladé lidi“, „právo hrát si“ a spojitost se vzděláváním (formálním vzděláváním a neformálním a informálním učením), s cílem vytvořit „evropský prostor učení“ | Veškeré cíle v oblasti mládeže | §3, §8, §10 písm. a), §10 písm. c), §10 písm. e), §13 písm. b), §13 písm. c), §14,§16, §17, §18, §19, §20, §21, §22, §23, §24, §25, §27, §34, §38, §39 | BE |
| 2024 (1. pololetí) | (příp.) Seminář o hodnocení a aktualizaci evropských a mezinárodních programů týkajících se dětí, mládeže a práv dětí | Hodnocení a doporučení
  Aktualizace závěrů Rady
  Rovněž se bude zabývat tématem „právo hrát si“ a spojitostí s formálním vzděláváním a neformálním a informálním učením | Informace a konstruktivní dialog | | BE (a příp. Komise) |
| 2024 (1. pololetí) | Evropské hlavní město mládeže | Belgické předsednictví bude klást důraz na úlohu Gentu jako Evropského hlavního města mládeže 2024 | | §10 písm. c), §39 | BE |
| 2024 (2. pololetí) | (příp.) Usnesení Rady o desátém cyklu dialogu EU s mládeží | Schválení Radou | Prostor a účast pro všechny | §1, §2, §6, §21, §22 | HU |
| 2024 (2. pololetí) | (příp.) Závěry Rady o vytvoření podmínek, jež mladým lidem umožní naplnit svůj potenciál ve venkovských oblastech | Schválení Radou | Podpora mladých lidí ve venkovských oblastech | §1, §2, §5,
  §13 písm. d), §21, §26 | HU |
| 2024 (2. pololetí) | Konference o prioritách trojice předsednictví / o otevřené metodě koordinace | Konference EU o mládeži a zasedání generálních ředitelů
  Konečný výsledek cyklu dialogu EU s mládeží během trojice předsednictví Španělska, Belgie a Maďarska | Inkluzivní společnosti
  Prostor a účast pro všechny
  Podpora mladých lidí ve venkovských oblastech | §1, §2, §6, §13 písm. b)
  §19, §21 | HU |
| 2024 (2. pololetí) | (příp.) Neformální zasedání ministrů pro mládež | Výměna osvědčených postupů | Inkluzivní společnosti
  Podpora mladých lidí ve venkovských oblastech | | HU |
| 2024 (2. pololetí) | (Konference) Akce zaměřená na shrnutí, přezkum a vyhodnocení prvních 10 cyklů (strukturovaného) dialogu EU s mládeží | Přehled 10 cyklů (strukturovaného) dialogu EU s mládeží | Prostor a účast pro všechny
  Informace a konstruktivní dialog | §1, §2, §6, §26 | HU, ES, BE, (příp. Komise) |
| 2024 (2. pololetí) | (Seminář) Nástroje pro vytvoření podmínek, jež mladým lidem umožní naplnit svůj potenciál ve venkovských oblastech | Výměna osvědčených postupů na meziodvětvové a interinstitucionální úrovni
  Formulace doporučení | Podpora mladých lidí ve venkovských oblastech
  Prostor a účast pro všechny
  Mládežnické organizace a evropské programy pro mládež
  Kvalitní učení | §1, §5, § 11,
  §13 písm. a), §24, §33, §37 | HU (a příp. Komise) |

ES, BE, HU

Obecné téma: „POTŘEBUJEME MLADÉ LIDI“

Evropský cíl v oblasti mládeže #3 INKLUZIVNÍ SPOLEČNOSTI (3)

Datum

Pracovní metoda / nástroj

Orientační cíl a výstup

Související cíle v oblasti mládeže

Vztah k Evropské agendě práce s mládeží

Předkládá

2023 (2. pololetí)

Závěry Rady o podpoře evropské agendy mládeže, jež zajistí plné požívání práv mladých lidí a jejich začlenění mezi ústřední prvky evropské angažovanosti

Schválení Radou

Příspěvek k vymezení evropské agendy práv mládeže

Posílení práv mladých lidí

Příspěvek k vymezení výzev pro mladé lidi

Příspěvek k rozvoji politik zaměřených na rozšíření práv a zaručení plnohodnotného života bez násilí

Inkluzivní společnosti

ES

2023 (2. pololetí)

Neformální zasedání ministrů pro mládež, univerzity a školství

Výměna osvědčených postupů

Příprava evropské agendy, která staví mládež do středu zájmu

Inkluzivní společnosti

ES

2023 (2. pololetí)

(příp.) Usnesení Rady o záměru provést přezkum programu Erasmus+ (mládež) a programu Evropský sbor solidarity s cílem podpořit provádění strategie EU pro mládež

Schválení Radou

Posuzování a hodnocení programů, záměrů, cílů a opatření v oblasti mládeže. Příležitost k solidaritě. Posuzování víceletého rámce

Inkluzivní společnosti

ES (Komise)

2023 (2. pololetí)

Konference EU o mládeži (Alicante 2.–4. října 2023)

Téma bude vybráno z možností navržených na konferencích/seminářích

Inkluzivní společnosti

ES, Komise

2023 (2. pololetí)

Neformální zasedání generálních ředitelů pro mládež (Alicante 4.–5. října 2023)

ES

2024 (1. pololetí)

(příp.) Zasedání generálních ředitelů na téma mládež a setkání na vysoké úrovni s řediteli národních agentur

Hodnocení strategie EU pro mládež na období let 2019–2027 v polovině období; posuzování kapitoly Mládež programu Erasmus+ na období 2021–2027 a programu Evropský sbor solidarity na období 2021–2027

Veškeré cíle v oblasti mládeže

§13 písm. a) Posílení postavení / kvalita, inovace, uznání

§36

Komise a BE

2024 (1. pololetí)

(příp.) Závěry Rady o závazku „nikoho neopomíjet“ (předběžný název)

Schválení Radou

Závěry Rady o závazku „nikoho neopomíjet: na cestě k sociálnímu začlenění všech mladých lidí“ (4)

Inkluzivní společnosti

§3, §4, §5, §6, §10 písm. d), §13 písm. b), §16, §19, §20, §21, §22, §33, §34

BE

2024 (1. pololetí)

(příp.) Konference o inkluzivních společnostech pro mladé lidi

Konference EU o mládeži

Inkluzivní společnosti

§3, §4, §5, §6, §10 písm. d), §13 písm. b), §16, §19, §20, §21, §22, §33, §34

BE

2024 (1. pololetí)

(příp.) Konference o práci s mládeží (5) (se zaměřením na místní úroveň a demokracii: právě na místní úrovni mladí lidé zpravidla získávají první zkušenosti s prací s mládeží a na místní úrovni se obvykle také většina práce s mládeží odehrává.)

Politická doporučení

Souhrn osvědčených postupů

Sladění s Evropskou agendou práce s mládeží / bonnským procesem

Ve spolupráci s projekty „Europe goes local“ a „Democracy Reloading“

Ukazatele směru pro budoucnost, v rámci nichž je „nabídka práce s mládeží na místní úrovni“ vymezena jako první ze tří bodů okruhu „Práce s mládeží“. V 7. bodě závěrečného prohlášení Třetí evropské konference o práci s mládeží se uvádí, že „základní nabídka práce s mládeží by proto měla zahrnovat jasnou strategii pro posílení sociálního začleňování a rozmanitosti mezi účastnícími se mladými lidmi“ (6)

Mládežnické organizace a evropské programy

Inkluzivní společnosti

§3, §8, §10 písm. a), §10 písm. c), §10 písm. e), §13 písm. b), §13 písm. c) §14, §16, §17, §18, §19, §20, §21, §22, §23, §24, §25, §27, §34, §38, §39

BE

2024 (1. pololetí)

(příp.) Usnesení Rady o politice práce s mládeží v nové Evropě

Schválení Radou

(příp.) Politická doporučení týkající se úlohy práce s mládeží ve městech vstřícných k dětem a mládeži a úlohy veřejného prostoru (např. práce s mládeží na místní úrovni a města vstřícná k mládeži)

Výměna osvědčených postupů mezi značkou „Města vstřícná k mladým lidem“ a Evropskými hlavními městy mládeže, zaměřená na jejich činnost na téma „veřejný prostor pro mladé lidi“, „právo hrát si“ a spojitost se vzděláváním (formálním vzděláváním a neformálním a informálním učením), s cílem vytvořit „evropský prostor učení“

Veškeré cíle v oblasti mládeže

§3, §8, §10 písm. a), §10 písm. c), §10 písm. e), §13 písm. b), §13 písm. c), §14,§16, §17, §18, §19, §20, §21, §22, §23, §24, §25, §27, §34, §38, §39

BE

2024 (1. pololetí)

(příp.) Seminář o hodnocení a aktualizaci evropských a mezinárodních programů týkajících se dětí, mládeže a práv dětí

Hodnocení a doporučení

Aktualizace závěrů Rady

Rovněž se bude zabývat tématem „právo hrát si“ a spojitostí s formálním vzděláváním a neformálním a informálním učením

Informace a konstruktivní dialog

BE (a příp. Komise)

2024 (1. pololetí)

Evropské hlavní město mládeže

Belgické předsednictví bude klást důraz na úlohu Gentu jako Evropského hlavního města mládeže 2024

§10 písm. c), §39

BE

2024 (2. pololetí)

(příp.) Usnesení Rady o desátém cyklu dialogu EU s mládeží

Schválení Radou

Prostor a účast pro všechny

§1, §2, §6, §21, §22

HU

2024 (2. pololetí)

(příp.) Závěry Rady o vytvoření podmínek, jež mladým lidem umožní naplnit svůj potenciál ve venkovských oblastech

Schválení Radou

Podpora mladých lidí ve venkovských oblastech

§1, §2, §5,

§13 písm. d), §21, §26

HU

2024 (2. pololetí)

Konference o prioritách trojice předsednictví / o otevřené metodě koordinace

Konference EU o mládeži a zasedání generálních ředitelů

Konečný výsledek cyklu dialogu EU s mládeží během trojice předsednictví Španělska, Belgie a Maďarska

Inkluzivní společnosti

Prostor a účast pro všechny

Podpora mladých lidí ve venkovských oblastech

§1, §2, §6, §13 písm. b)

§19, §21

HU

2024 (2. pololetí)

(příp.) Neformální zasedání ministrů pro mládež

Výměna osvědčených postupů

Inkluzivní společnosti

Podpora mladých lidí ve venkovských oblastech

HU

2024 (2. pololetí)

(Konference) Akce zaměřená na shrnutí, přezkum a vyhodnocení prvních 10 cyklů (strukturovaného) dialogu EU s mládeží

Přehled 10 cyklů (strukturovaného) dialogu EU s mládeží

Prostor a účast pro všechny

Informace a konstruktivní dialog

§1, §2, §6, §26

HU, ES, BE, (příp. Komise)

2024 (2. pololetí)

(Seminář) Nástroje pro vytvoření podmínek, jež mladým lidem umožní naplnit svůj potenciál ve venkovských oblastech

Výměna osvědčených postupů na meziodvětvové a interinstitucionální úrovni

Formulace doporučení

Podpora mladých lidí ve venkovských oblastech

Prostor a účast pro všechny

Mládežnické organizace a evropské programy pro mládež

Kvalitní učení

§1, §5, § 11,

§13 písm. a), §24, §33, §37

HU (a příp. Komise)

---

(1)  Vypracováno slovinským předsednictvím na základě dokumentu Komise nazvaného „Možná opatření pro budoucí pracovní plán EU pro mládež na období let 2019–2021“ (ST-9264/18-ADD-1-EN) a informací, které v roce 2023 aktualizovaly trojice předsednictví FR-CZ-SE a ES-BE-HU.

(2)  Viz usnesení Rady a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o rámci, kterým se ustavuje Evropská agenda práce s mládeží (2020/C 415/01).

(3)  Usnesení Rady Evropské unie a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o rámci evropské spolupráce v oblasti mládeže: Strategie Evropské unie pro mládež na období let 2019–2027 (2018/C 456/01).

(4)  Možný pokrok v meziodvětvové spolupráci zahrnující sociální oblast, oblast zaměstnanosti, vzdělávání, zdraví a další oblasti. O podkladové dokumenty byl požádán tým evropských výzkumných pracovníků v oblasti mládeže (PEYR).

(5)  Evropská konference se bude rovněž zabývat tématem „právo hrát si“ a spojitostí s formálním vzděláváním a neformálním a informálním učením.

(6)  V úzké spolupráci s partnerstvím v oblasti mládeže mezi Evropskou komisí a Radou Evropy a společenstvím pro sdílení praktických postupů týkajících se Evropské agendy práce s mládeží (EYWA). O podporu byl požádán také tým evropských výzkumných pracovníků v oblasti mládeže (PEYR).

---

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/21 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/21

---

Závěry Rady a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o sociálním rozměru udržitelné Evropy pro mládež

(2023/C 185/06)

RADA A ZÁSTUPCI VLÁD ČLENSKÝCH STÁTŮ, ZASEDAJÍCÍ V RADĚ,

PŘIPOMÍNAJÍC:

| 1. | Skutečnost, že záměrem evropských cílů v oblasti mládeže č. 3 a č. 10 s názvem „Inkluzivní společnost“ a „Udržitelná zelená Evropa“, které jsou stanoveny v příloze strategie Evropské unie pro mládež, je „umožnit a zajistit začlenění všech mladých lidí do společnosti“ a „dosáhnout stavu společnosti, v níž jsou všichni mladí lidé aktivní a vzdělaní v oblasti životního prostředí a schopni docílit v každodenním životě pozitivních změn.“ (1) |
| --- | --- |

1.

| 2. | Mladí lidé jsou mocnými hybateli (2) změn a inovací a klíčovými partnery při provádění Agendy pro udržitelný rozvoj 2030 a dalších mnohostranných dohod a nástrojů, včetně Pařížské dohody o změně klimatu (3) a Zelené dohody pro Evropu (4). Kromě toho je v Agendě OSN pro udržitelný rozvoj 2030 znovu zdůrazněna zásada, že nikdo nebude opomenut (5). Podle Úmluvy OSN o právech dítěte má každé dítě právo svobodně vyjadřovat své vlastní názory ve všech záležitostech, které se jej dotýkají (6). Mladí lidé mají tedy právo smysluplně se účastnit přípravy, provádění, monitorování a hodnocení politik a jejich následných opatření, jež se dotýkají jich samotných i společnosti obecně (7). |
| --- | --- |

2.

| 3. | Uznání mezigeneračního dialogu a odpovědnosti za základní kámen řádné tvorby politik (8), uznání klíčové úlohy mladých lidí v rámci činnosti zaměřené na životní prostředí a význam zdůraznění pokroku dosaženého při podpoře smysluplného zapojení mládeže (9). |
| --- | --- |

3.

| 4. | Evropský rok mládeže 2022 (10) poskytl impuls k posílení postavení a podpoře mladých lidí, včetně mladých lidí s omezenými příležitostmi, aby získávali relevantní znalosti a dovednosti a stali se tak aktivními a angažovanými občany a aktéry změn. Na závěrečné konferenci s názvem „Claim the Future“ Evropského roku mládeže, která se konala dne 6. prosince 2022, tvůrci politik a zúčastněné strany z řad mládeže opětovně vyjádřili odhodlání začlenit hledisko mládeže do tvorby politik a umožnit mladým lidem, aby se ve větší míře účastnili přípravy budoucích politik. Zazněly rovněž výzvy, aby byl kladen větší důraz na preventivní zdravotní péči, na řešení problémů v oblasti duševního zdraví a osamělosti a na zvyšování účasti na organizovaných sportovních aktivitách. |
| --- | --- |

4.

VĚDOMI SI, ŽE:

| 5. | Řešení sociálního rozměru udržitelného rozvoje (11) je klíčovým aspektem pro posílení postavení zranitelných skupin ve společnosti. Otázky udržitelného rozvoje jsou průřezové povahy. Sociálně-ekonomické vyloučení a demokratické vyloučení jsou vzájemně propojeny, což ovlivňuje rozsah, v jakém se mohou mladí lidé zapojit do činností zaměřených na udržitelný rozvoj. Při dosahování spravedlivého, udržitelného a inkluzivního rozvoje prostřednictvím demokratických procesů je třeba zohledňovat všechny perspektivy a názory a uplatňovat přitom zásady svobody projevu a svobody tisku a inkluzivní procesy na všech úrovních. |
| --- | --- |

5.

| 6. | Skupina, kterou definujeme jako „mládež“, se skládá z mnoha identit s různými schopnostmi, potřebami, záměry, zdroji a zájmy, které čelí různým výzvám a příležitostem a které pocházejí z různých vzdělávacích, kulturních, geografických, hospodářských a sociálních prostředí. Tyto rozdíly ovlivňují jejich zájmy, možnosti a schopnost zapojit se do činností zaměřených na udržitelný rozvoj a životní prostředí. |
| --- | --- |

6.

| 7. | Faktory, jako jsou rozdíly v hustotě obyvatelstva a demografické struktuře, tj. rozdíly mezi městskými, venkovskými a vzdálenými, okrajovými, méně rozvinutými oblastmi a nejvzdálenějšími regiony, mají vliv na přístupnost a dostupnost udržitelné infrastruktury pro mladé lidi. |
| --- | --- |

7.

| 8. | Pandemie COVID-19, energetická krize vyvolaná útočnou válkou Ruské federace proti Ukrajině a klimatická krize odhalily nerovnosti v našich společnostech, neboť tyto krize postihly skupiny mladých lidí různým způsobem a některé skupiny zasáhly neúměrně. Během těchto krizí se ještě více zvýraznil nerovný přístup mladých lidí s omezenými příležitostmi k lidským právům, jako například přístup ke vzdělání a zdravotní péči. Nezbytné předpoklady, jako jsou duševní a fyzické zdraví, životní podmínky a podmínky bydlení, přístup k formálnímu, neformálnímu a informálnímu učení, pracovní příležitosti a volnočasové aktivity, mají zásadní význam pro odolnost mladých lidí a jejich příležitosti k udržitelnému způsobu života. |
| --- | --- |

8.

| 9. | S udržitelným rozvojem jsou neoddělitelně spojeny demokracie a lidská práva, neboť změna klimatu má nepřiměřený dopad na marginalizované skupiny ve zranitelném postavení. Lidé, kteří mají nejméně prostředků, mají často největší potíže přizpůsobit se změnám souvisejícím s klimatem (12) a u osob ohrožených chudobou existuje větší pravděpodobnost, že budou ve větší míře vystaveni riziku znečištění a environmentálním problémům (13). Kromě toho mohou být změnou klimatu negativně ovlivněni mladí lidé, kteří jsou různými způsoby závislí na přírodních zdrojích, aby mohli pracovat, žít nebo se věnovat svým kulturním tradicím, a to do té míry, že to ohrožuje jejich schopnost utvářet vlastní budoucnost (14), |
| --- | --- |

9.

DOMNÍVAJÍ SE, ŽE:

| 10. | Všichni mladí lidé by měli mít dobré životní podmínky, vyhlídky na zaměstnání, schopnost utvářet svou budoucnost a ovlivňovat tvorbu politik a rozvoj společnosti. Mladí lidé jsou jednou ze silných stránek naší společnosti a současně jsou nositeli práv jednotlivce a aktéři změn (15). |
| --- | --- |

10.

| 11. | Znalosti, perspektivy a zkušenosti mladých lidí přispívají k účelnějším politickým rozhodnutím a jsou cennými zdroji v demokratickém procesu. V rámci politiky mládeže by měl být uplatňován dvojí přístup, který bude jednak rozvíjet a formulovat iniciativy přímo s mladými lidmi, pro ně a ze strany mladých lidí prostřednictvím jejich aktivní a smysluplné účasti, a jednak začleňovat politiku mládeže do všech oblastí politiky. |
| --- | --- |

11.

| 12. | Politika mládeže EU, včetně dialogu EU s mládeží, by měla přispívat k vytvoření společnosti pro všechny současné i budoucí generace, v níž se diskutují a řeší nejvýznamnější problémy související se sociálními otázkami, jako je chudoba, nedobrovolná osamělost (16), duševní zdraví, udržitelný rozvoj a změna klimatu, aniž by se zhoršila globální situace. |
| --- | --- |

12.

| 13. | Vyšší sociální začlenění všech mladých lidí je nezbytné v zájmu lepšího porozumění vzájemně propojeným globálním výzvám, kterým svět čelí, jakož i pro podporu mladých lidí při získávání znalostí, dovedností a kompetencí, které jim umožní žít udržitelnějším způsobem a přispívat – jak individuálně, tak kolektivně – k udržitelnější společnosti. Užitečnými nástroji za tímto účelem mohou být programy EU pro mládež Erasmus+ a Evropský sbor solidarity, jakož i případné další unijní a vnitrostátní programy a činnosti v oblasti dobrovolnictví nebo občanských služeb a iniciativy zaměřené na účast občanů. |
| --- | --- |

13.

| 14. | Všichni mladí lidé by měli mít přístup ke spolehlivým a fakticky podloženým informacím a údajům, které jsou formulovány přístupným způsobem vstřícným k mládeži a ve více jazycích, aby se zajistilo, že se tyto informace dostanou ke všem mladým lidem a že mladí lidé budou dále rozvíjet udržitelné chování a svou úlohu jakožto iniciátoři změn a informovaní občané. |
| --- | --- |

14.

VYZDVIHUJÍ:

| 15. | Skutečnost, že globální povaha výzev, jako je pandemie COVID-19, změna klimatu a úbytek biologické rozmanitosti, vyžaduje co nejširší spolupráci na všech úrovních, v rámci které bude zajištěna smysluplná a skutečná účast mládeže. |
| --- | --- |

15.

| 16. | Potřebu dalšího zapojení mladých lidí do politik udržitelného rozvoje na všech úrovních s cílem využít potenciál a tvořivost mladých lidí, přičemž je třeba uznat, že investice do mladých lidí přináší silný aktivační účinek z hlediska udržitelné budoucnosti. Potřebný dialog o etických a sociálních otázkách týkajících se udržitelného rozvoje, a to jak mezi mladými lidmi, tak mezi generacemi ve společnosti, například prostřednictvím mezigeneračního dialogu, má zásadní význam pro posílení naděje a pro dosažení porozumění a respektování ve vztahu k různým perspektivám a skutečnostem. |
| --- | --- |

16.

| 17. | Skutečnost, že mnoho mladých lidí v Evropě má a řeší obavy týkající se udržitelnosti a environmentálních otázek. Zároveň však existují mladí lidé, kteří se společenskými otázkami nezabývají. Míra mobilizace a angažovanosti se u mladých lidí liší v závislosti na různých faktorech, jako je například přístup k informacím, vzdělání, socioekonomický status nebo zeměpisná poloha. Různé skupiny mladých lidí potřebují k účasti na rozvoji společnosti různé druhy pobídek a podpory. Při řešení takových otázek, jako je udržitelný rozvoj, lidská práva, genderová rovnost, rovné příležitosti, sociální spravedlnost a změna klimatu, je proto nezbytné zaujmout holistický přístup a rozvíjet opatření v zájmu inkluzivní a participativní účasti. |
| --- | --- |

17.

| 18. | Skutečnost, že pro poskytování informací a podpory mladým lidem, kteří nejsou součástí formálních struktur, jsou důležité mládežnické organizace, práce s mládeží a další činnosti neformálního a informálního učení, jež často doplňují služby poskytované veřejnými orgány na všech úrovních. |
| --- | --- |

18.

BEROU NA VĚDOMÍ:

| 19. | Sdělení účastníků konference EU o mládeži konané v březnu 2023 zdůrazňující skutečnost, že mladým lidem je třeba poskytovat důvěryhodné, přístupné a uživatelsky vstřícné informace a přístup k formálnímu i neformálnímu vzdělávání o udržitelnosti a změně klimatu. Berou rovněž na vědomí jejich závěr, že je důležité využívat mezigenerační a interdisciplinární přístupy k posílení postavení mladých lidí tím, že jim budou poskytnuty nezbytné informace, znalosti a nástroje, jak se zapojit do udržitelných a inkluzivních postupů. |
| --- | --- |

19.

VYZÝVAJÍ ČLENSKÉ STÁTY, ABY NA PŘÍSLUŠNÝCH ÚROVNÍCH:

| 20. | Poskytovaly přístupné a udržitelné struktury víceúrovňové správy (17) a příležitosti pro mládežnické organizace a mladé lidi, včetně nedostatečně zastoupených skupin mladých lidí, v souladu se stávajícími osvědčenými postupy, např. Kodexem osvědčených postupů Rady Evropy pro zapojení občanů do rozhodovacího procesu (18), s cílem umožnit smysluplné zapojení a usnadnit dostupné mechanismy pro poskytování zpětné vazby a provádění hodnocení těchto procesů. |
| --- | --- |

20.

| 21. | Podporovaly vzdělávací příležitosti pro pracovníky s mládeží s cílem rozvíjet znalosti, dovednosti a kompetence nezbytné k neformálnímu řešení otázek sociálního začleňování a udržitelného rozvoje v rámci jejich činností. |
| --- | --- |

21.

| 22. | Podporovaly rozvoj příležitostí k odborné přípravě a odbornému vzdělávání pro pracovníky ve výchově a vzdělávání (19), včetně pracovníků s mládeží, aby dokázali lépe informovat a vzdělávat mladé lidi a podporovat jejich postavení v otázkách udržitelného rozvoje, aby mladí lidé měli možnost činit informovaná a udržitelná rozhodnutí v každodenním životě, a zapojovaly je do rozhodovacích procesů. |
| --- | --- |

22.

| 23. | Zaměřovaly pozornost především na duševní zdraví a pohodu mladých lidí, a to zejména uznáním skutečnosti, že problémy v oblasti duševního zdraví představují jeden z nejvýznamnějších zdravotních problémů mladých lidí (20), a dále posílením podpory duševního zdraví založené na znalostech, gramotnosti v oblasti duševního zdraví a prevence v různých prostředích prostřednictvím meziodvětvových přístupů a prosazováním a rozvojem rovného přístupu ke kvalitním službám zdravotní péče, které jsou integrované, bezpečné a zaměřené na člověka, s cílem zlepšit zdraví, blahobyt a kvalitu života mladých lidí, a tím zvýšit sílu a odolnost společnosti jako celku. |
| --- | --- |

23.

| 24. | Zvážily uplatňování hlediska mládeže založeného na právech (21) v rámci politik zaměřených na udržitelnou infrastrukturu, zejména pokud jde o cenově dostupnou a přístupnou veřejnou dopravu a bydlení, s cílem poskytnout všem mladým lidem udržitelné a ekologicky zaměřené možnosti. |
| --- | --- |

24.

VYZÝVAJÍ ČLENSKÉ STÁTY A EVROPSKOU KOMISI, ABY PŘI DODRŽENÍ ZÁSADY SUBSIDIARITY V RÁMCI SVÝCH PŘÍSLUŠNÝCH PRAVOMOCÍ A NA PŘÍSLUŠNÝCH ÚROVNÍCH:

| 25. | Zohlednily výsledky devátého cyklu dialogu EU s mládeží při navrhování a provádění budoucích politik týkajících se sociálního začleňování a udržitelného rozvoje. |
| --- | --- |

25.

| 26. | Zajistily všem mladým lidem přístup k jejich právům v souladu s mezinárodními prohlášeními a úmluvami prostřednictvím začlenění hlediska mládeže založeného na právech do navrhování, provádění, monitorování a hodnocení opatření, která mají dopad na mladé lidi na všech úrovních. Je důležité, aby činitelé s rozhodovací pravomocí měli nezbytné kompetence a přístup k vhodným nástrojům pro vytvoření inkluzivních a participativních rozhodovacích procesů. |
| --- | --- |

26.

| 27. | Dále podporovaly výzkum a analýzu za využití stávajících nástrojů, jako například portálu wiki zaměřeného na mládež (Youth Wiki) (22), a shromažďovaly rozčleněné údaje o tom, jak sociální vyloučení a změna klimatu souvisí s duševním zdravím, duševní pohodou a životními podmínkami mladých lidí, s ohledem na možnost, že bude třeba zavést nové ukazatele a mechanismy monitorování umožňující měřit dopad sociálního vyloučení a změny klimatu. |
| --- | --- |

27.

| 28. | Zlepšily dostupnost různých mechanismů pro zapojení mládeže, jako jsou rady mládeže, slyšení mládeže a participativní konference, včetně iniciativy dialog EU s mládeží, jakož i digitálních nástrojů pro účast, přičemž je třeba zajistit, aby se tyto mechanismy zaměřovaly na zájmy jednotlivých skupin mladých lidí ve společnosti, včetně nezastoupených a nedostatečně zastoupených skupin mladých lidí, kteří by se do těchto mechanismů zapojili a zastávali v nich vedoucí úlohu. |
| --- | --- |

28.

| 29. | Plně využívaly potenciál programu Erasmus+, Evropského sboru solidarity a Evropského sociálního fondu plus (ESF+), případně včetně iniciativy ALMA, při vytváření příležitostí pro inkluzivnější a udržitelnější projekty a akce v rámci mobility, a to i hybridní mobility, pro všechny mladé lidi. Zvláštní důraz by měl být kladen na účast mladých lidí, jejichž možnosti jsou omezené. |
| --- | --- |

29.

VYZÝVAJÍ EVROPSKOU KOMISI, ABY V SOULADU SE ZÁSADOU SUBSIDIARITY:

| 30. | Zajistila dlouhodobá informační opatření na evropské úrovni, mimo jiné prostřednictvím Evropského portálu pro mládež a dalších příslušných informačních nástrojů, která budou v souvislosti s politikami a programy EU týkajícími se udržitelného rozvoje a změny klimatu, jakož i s participativními procesy v rámci evropských orgánů, vstřícná k mládeži, inkluzivní, přístupná ve více jazycích i přístupná obecně. |
| --- | --- |

30.

| 31. | Zprostředkovala příležitosti pro činnosti vzájemného učení zaměřené na udržitelnost a inkluzi. |
| --- | --- |

31.

| 32. | Dále prosazovala a podporovala meziodvětvový přístup a synergie s dalšími iniciativami, jako je Koalice pro vzdělávání v oblasti klimatu, doporučení Rady o učení v zájmu ekologické transformace a udržitelného rozvoje (23) a „Nový evropský Bauhaus“. |
| --- | --- |

32.

---

(1)  Příloha 3 Usnesení Rady Evropské unie a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o rámci evropské spolupráce v oblasti mládeže: Strategie Evropské unie pro mládež na období 2019–2027, Úř. věst. C 456, 18.12.2018, s. 1.

(2)  Komplexní přístup k urychlení provádění Agendy OSN pro udržitelný rozvoj 2030 – obnova k lepšímu po krizi COVID-19 (dokument 9850/21)

(3)  Organizace spojených národů, Pařížská dohoda, 2015.

(4)  Evropská komise, sdělení Komise, Zelená dohoda pro Evropu, COM(2019) 640 final.

(5)  Přeměna našeho světa: Agenda pro udržitelný rozvoj 2030. Valné shromáždění OSN, A/RES/70/1.

(6)  Úmluva Organizace spojených národů o právech dítěte; rezoluce Valného shromáždění 44/25.

(7)  Závěry Rady o ochraně a vytváření občanského prostoru pro mladé lidi, který usnadňuje smysluplnou účast mládeže (Úř. věst. C 501 I, 13.12.2021, s. 19).

(8)  Závěry Rady o podpoře mezigeneračního rozměru v oblasti mládeže s cílem podpořit dialog a sociální soudržnost (Úř. věst. C 495, 29.12.2022, s. 56).

(9)  Stockholm +50, The Global Youth Policy Paper: Third Official Version (Dokument o globální politice mládeže: třetí oficiální verze), květen 2022.

(10)  Rozhodnutí Evropského parlamentu a Rady (EU) 2021/2316 ze dne 22. prosince 2021 o Evropském roce mládeže (2022), Úř. věst. L 462, 28.12.2021, s. 1.

(11)  Definice „sociálního rozměru udržitelného rozvoje“ viz příloha II přílohy.

(12)  United Nations, World Youth Report (2020). (Organizace spojených národů, Světová zpráva o mládeži (2020)).

(13)  Eurostat, Quality of life indicators - natural and living environment, 2022. (Eurostat, Ukazatele kvality života – přírodní a životní prostředí, 2022).

(14)  Sdělení Komise Vytvoření Evropy odolné vůči změně klimatu – nová strategie EU pro přizpůsobení se změně klimatu COM(2021) 82 final.

(15)  Závěry Rady o podpoře zapojení mladých lidí jakožto aktérů změn v zájmu ochrany životního prostředí (Úř. věst. C 159, 12.4.2022, s. 9).

(16)  Definice „osamělosti“ viz příloha II přílohy.

(17)  Závěry Rady o posilování víceúrovňové správy v rámci podpory účasti mladých lidí v rozhodovacích procesech, Úř. věst. C 241, 21.6.2021, s. 3.

(18)  Rada Evropy, Kodex osvědčených postupů pro zapojení občanů do rozhodovacího procesu, CONF/PLE(2009)CODE1.

(19)  Definice „pracovníka ve výchově a vzdělávání“ viz příloha II přílohy.

(20)  Evropská komise, Generální ředitelství pro zaměstnanost, sociální věci a sociální začleňování: Children and mental health: preventive approaches to anxiety and depression (Děti a duševní zdraví: preventivní přístupy k úzkosti a depresi), Úřad pro publikace, 2021.

(21)  Definice „hlediska mládeže založeného na právech“ viz příloha II přílohy.

(22)  Youth Wiki je online platforma, kterou provozuje Evropská komise a která poskytuje informace o politikách evropských zemí v oblasti mládeže.

(23)  Úř. věst. C 243, 27.6.2022, s. 1.

---

PŘÍLOHA I

REFERENČNÍ DOKUMENTY

Při přijímání těchto závěrů Rada a zástupci vlád členských států, zasedající v Radě, berou na vědomí tyto dokumenty:

| — | Sdělení Komise Evropskému parlamentu, Evropské radě, Radě, Evropskému hospodářskému a sociálnímu výboru a Výboru regionů, Zelená dohoda pro Evropu, COM(2019) 640 final. |
| --- | --- |

—

Sdělení Komise Evropskému parlamentu, Evropské radě, Radě, Evropskému hospodářskému a sociálnímu výboru a Výboru regionů, Zelená dohoda pro Evropu, COM(2019) 640 final.

| — | Sdělení Komise Evropskému parlamentu, Radě, Evropskému hospodářskému a sociálnímu výboru a Výboru regionů, Vytvoření Unie odolné vůči změně klimatu – nová strategie EU pro přizpůsobení se změně klimatu, COM(2021) 82 final. |
| --- | --- |

—

Sdělení Komise Evropskému parlamentu, Radě, Evropskému hospodářskému a sociálnímu výboru a Výboru regionů, Vytvoření Unie odolné vůči změně klimatu – nová strategie EU pro přizpůsobení se změně klimatu, COM(2021) 82 final.

| — | Závěry Rady o komplexním přístupu k urychlení provádění Agendy OSN pro udržitelný rozvoj 2030 – obnova k lepšímu po krizi COVID-19 (dokument 9850/21). |
| --- | --- |

—

Závěry Rady o komplexním přístupu k urychlení provádění Agendy OSN pro udržitelný rozvoj 2030 – obnova k lepšímu po krizi COVID-19 (dokument 9850/21).

| — | Závěry Rady o ochraně a vytváření občanského prostoru pro mladé lidi, který usnadňuje smysluplnou účast mládeže (Úř. věst. C 501 I, 13.12.2021, s. 19). |
| --- | --- |

—

Závěry Rady o ochraně a vytváření občanského prostoru pro mladé lidi, který usnadňuje smysluplnou účast mládeže (Úř. věst. C 501 I, 13.12.2021, s. 19).

| — | Závěry Rady o podpoře mezigeneračního rozměru v oblasti mládeže s cílem podpořit dialog a sociální soudržnost (Úř. věst. C 495, 29.12.2022, s. 56). |
| --- | --- |

—

Závěry Rady o podpoře mezigeneračního rozměru v oblasti mládeže s cílem podpořit dialog a sociální soudržnost (Úř. věst. C 495, 29.12.2022, s. 56).

| — | Závěry Rady o podpoře zapojení mladých lidí jakožto aktérů změn v zájmu ochrany životního prostředí (Úř. věst. C 159, 12.4.2022, s. 9). |
| --- | --- |

—

Závěry Rady o podpoře zapojení mladých lidí jakožto aktérů změn v zájmu ochrany životního prostředí (Úř. věst. C 159, 12.4.2022, s. 9).

| — | Závěry Rady o posilování víceúrovňové správy v rámci podpory účasti mladých lidí v rozhodovacích procesech (Úř. věst. C 241, 21.6.2021, s. 3). |
| --- | --- |

—

Závěry Rady o posilování víceúrovňové správy v rámci podpory účasti mladých lidí v rozhodovacích procesech (Úř. věst. C 241, 21.6.2021, s. 3).

| — | Rada Evropy, Kodex osvědčených postupů pro zapojení občanů do rozhodovacího procesu, CONF/PLE(2009)CODE1. |
| --- | --- |

—

Rada Evropy, Kodex osvědčených postupů pro zapojení občanů do rozhodovacího procesu, CONF/PLE(2009)CODE1.

| — | Sdělení Komise Evropskému parlamentu, Radě, Evropskému hospodářskému a sociálnímu výboru a Výboru regionů, Unie rovnosti: Strategie práv osob se zdravotním postižením na období 2021–2030, COM(2021) 101 final. |
| --- | --- |

—

Sdělení Komise Evropskému parlamentu, Radě, Evropskému hospodářskému a sociálnímu výboru a Výboru regionů, Unie rovnosti: Strategie práv osob se zdravotním postižením na období 2021–2030, COM(2021) 101 final.

| — | Rozhodnutí Evropského parlamentu a Rady (EU) 2021/2316 ze dne 22. prosince 2021 o Evropském roce mládeže (2022), Úř. věst. L 462, 28.12.2021, s. 1. |
| --- | --- |

—

Rozhodnutí Evropského parlamentu a Rady (EU) 2021/2316 ze dne 22. prosince 2021 o Evropském roce mládeže (2022), Úř. věst. L 462, 28.12.2021, s. 1.

| — | Evropská komise, Generální ředitelství pro zaměstnanost, sociální věci a sociální začleňování, Children and mental health : preventive approaches to anxiety and depression : European platform for investing in children (Děti a duševní zdraví: preventivní přístupy k úzkosti a depresi, Evropská platforma pro investice do dětí), Úřad pro publikace, 2021. |
| --- | --- |

—

Evropská komise, Generální ředitelství pro zaměstnanost, sociální věci a sociální začleňování, Children and mental health : preventive approaches to anxiety and depression : European platform for investing in children (Děti a duševní zdraví: preventivní přístupy k úzkosti a depresi, Evropská platforma pro investice do dětí), Úřad pro publikace, 2021.

| — | Eurostat, Quality of life indicators - natural and living environment (Ukazatele kvality života – přírodní a životní prostředí), září 2022. |
| --- | --- |

—

Eurostat, Quality of life indicators - natural and living environment (Ukazatele kvality života – přírodní a životní prostředí), září 2022.

| — | Evropský parlament, Rada a Evropská komise, Interinstitucionální vyhlášení evropského pilíře sociálních práv (Úř. věst. C 428, 13.12.2017, s. 10). |
| --- | --- |

—

Evropský parlament, Rada a Evropská komise, Interinstitucionální vyhlášení evropského pilíře sociálních práv (Úř. věst. C 428, 13.12.2017, s. 10).

| — | Rámec pro provádění strategie Evropské hospodářské komise Organizace spojených národů v oblasti vzdělávání pro udržitelný rozvoj na období 2021–2030. |
| --- | --- |

—

Rámec pro provádění strategie Evropské hospodářské komise Organizace spojených národů v oblasti vzdělávání pro udržitelný rozvoj na období 2021–2030.

| — | Zpráva Společného výzkumného střediska (JRC) z oblasti vědy a politiky, Baarcková, J., Balahur-Dobrescuová, A., Cassiová, L.G., d’Hombresová, B., Pasztorová, Z. a Tintori, G., Loneliness in the EU. Insights from survey and online media data (Osamělost v EU. Poznatky z průzkumů a dat z online sdělovacích prostředků), Úřad pro publikace Evropské unie, Lucemburk, 2021. |
| --- | --- |

—

Zpráva Společného výzkumného střediska (JRC) z oblasti vědy a politiky, Baarcková, J., Balahur-Dobrescuová, A., Cassiová, L.G., d’Hombresová, B., Pasztorová, Z. a Tintori, G., Loneliness in the EU. Insights from survey and online media data (Osamělost v EU. Poznatky z průzkumů a dat z online sdělovacích prostředků), Úřad pro publikace Evropské unie, Lucemburk, 2021.

| — | OECD, Global Teaching InSights, Teaching for Climate Action – Summary of Insights (Globální poznatky z oblasti výuky, výuka jako nástroj v boji proti změně klimatu – souhrn poznatků), 2021. |
| --- | --- |

—

OECD, Global Teaching InSights, Teaching for Climate Action – Summary of Insights (Globální poznatky z oblasti výuky, výuka jako nástroj v boji proti změně klimatu – souhrn poznatků), 2021.

| — | Usnesení Rady Evropské unie a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o rámci evropské spolupráce v oblasti mládeže: strategie Evropské unie pro mládež na období let 2019–2027,
  Úř. věst. C 456, 18.12.2018, s.1. |
| --- | --- |

—

Usnesení Rady Evropské unie a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o rámci evropské spolupráce v oblasti mládeže: strategie Evropské unie pro mládež na období let 2019–2027,
  Úř. věst. C 456, 18.12.2018, s.1.

| — | Stockholm +50, The Global Youth Policy Paper: Third Official Version (Dokument o globální politice mládeže: třetí oficiální verze), květen 2022. |
| --- | --- |

—

Stockholm +50, The Global Youth Policy Paper: Third Official Version (Dokument o globální politice mládeže: třetí oficiální verze), květen 2022.

| — | Přeměna našeho světa: Agenda pro udržitelný rozvoj 2030. Rezoluce Valného shromáždění OSN, A/RES/70/1. |
| --- | --- |

—

Přeměna našeho světa: Agenda pro udržitelný rozvoj 2030. Rezoluce Valného shromáždění OSN, A/RES/70/1.

| — | Organizace spojených národů, World Youth Report (2020) (Světová zpráva o mládeži (2020)). |
| --- | --- |

—

Organizace spojených národů, World Youth Report (2020) (Světová zpráva o mládeži (2020)).

| — | Organizace spojených národů, Pařížská dohoda, 2015. |
| --- | --- |

—

Organizace spojených národů, Pařížská dohoda, 2015.

| — | Organizace spojených národů, Úmluva o právech osob se zdravotním postižením, Sbírka úmluv, svazek 2515, 2006. |
| --- | --- |

—

Organizace spojených národů, Úmluva o právech osob se zdravotním postižením, Sbírka úmluv, svazek 2515, 2006.

| — | Organizace spojených národů, Úmluva o přístupu k informacím, účasti veřejnosti na rozhodování a přístupu k právní ochraně ve věcech životního prostředí, Aarhus, 1998. |
| --- | --- |

—

Organizace spojených národů, Úmluva o přístupu k informacím, účasti veřejnosti na rozhodování a přístupu k právní ochraně ve věcech životního prostředí, Aarhus, 1998.

| — | Organizace spojených národů, Úmluva o právech dítěte (1989), úmluva č. 27531, Sbírka úmluv, svazek 1577, článek 12. |
| --- | --- |

—

Organizace spojených národů, Úmluva o právech dítěte (1989), úmluva č. 27531, Sbírka úmluv, svazek 1577, článek 12.

| — | Organizace spojených národů, Všeobecná deklarace lidských práv, 1948. |
| --- | --- |

—

Organizace spojených národů, Všeobecná deklarace lidských práv, 1948.

| — | Organizace spojených národů, Report of the World Commission on Environment and Development, „Our common future“, [Brundtland report] (Zpráva Světového výboru pro životní prostředí a rozvoj, „Naše společná budoucnost“, [Brundtlandova zpráva]), A/42/427, 1987. |
| --- | --- |

—

Organizace spojených národů, Report of the World Commission on Environment and Development, „Our common future“, [Brundtland report] (Zpráva Světového výboru pro životní prostředí a rozvoj, „Naše společná budoucnost“, [Brundtlandova zpráva]), A/42/427, 1987.

---

PŘÍLOHA II

DEFINICE

Pro účely těchto závěrů Rady se použijí tyto definice:

Pracovníci ve výchově a vzdělávání: patří mezi ně učitelé (jimž byl podle vnitrostátních právních předpisů a praxe přiznán status učitele nebo status stejné platnosti) a školitelé (každý, kdo vykonává jednu nebo více činností souvisejících s teoretickou nebo praktickou odbornou přípravou, a to buď v instituci pro vzdělávání nebo odbornou přípravu, nebo na pracovišti). Pojem zahrnuje učitele ve všeobecném a vysokoškolském vzdělávání, učitele a školitele v počátečním a dalším odborném vzdělávání a přípravě, jakož i odborníky v oblasti předškolního vzdělávání a péče, učitele ve vzdělávání dospělých a pracovníky s mládeží (1).

Osamělost: pojem osamělost je silně subjektivní povahy. Jedná se o vnímání nepoměru mezi sítí vztahů, kterou si člověk přeje, a tou, kterou ve skutečnosti má. Osamělost je pro člověka velmi negativní zkušenost. Nejde pouze o nedostatek sociálních kontaktů jako takový, ale i o to, že člověk vnímá, že s těmito vztahy není dostatečně spokojen. Jinými slovy, osamělost neznamená být sám, ale cítit se osaměle. V tomto ohledu se osamělost liší od sociální izolace, která má objektivní význam a která je definována absencí vztahů s jinými lidmi anebo velmi malým počtem plnohodnotných vazeb (2).

Hledisko mládeže založené na právech (3): hledisko mládeže založené na právech propojuje cíle vnitrostátní politiky mládeže s právy dětí a mládeže, jak jsou stanovena v mezinárodních úmluvách a právních předpisech. Toto hledisko by mělo vycházet z výzkumu a statistik a jeho cílem by mělo být vytvoření podmínek pro zapojení mladých lidí do obecného rozvoje společnosti, a to jak z jejich vlastní iniciativy, tak z iniciativy činitelů s rozhodovací pravomocí. Hledisko mládeže založené na právech může fungovat jako metoda, pomocí níž mohou činitelé s rozhodovací pravomocí získat příslušné kompetence pro zohlednění hlediska mladých lidí v rozhodovacím procesu.

Sociální rozměr udržitelného rozvoje: udržitelný rozvoj je obvykle definován jako rozvoj, který reaguje na potřeby současné generace, aniž by generacím příštím znemožnil naplňovat jejich potřeby (4). Vyžaduje uspokojení základních potřeb všech lidí a rozšíření příležitostí pro všechny, aby mohli naplnit své touhy po lepším životě. Udržitelný rozvoj má tři rozměry: hospodářský, sociální a environmentální. Sociální rozměr udržitelného rozvoje se opírá o základní hodnoty rovnosti a demokracie, včetně účinného naplňování všech lidských práv – politických, občanských, hospodářských, sociálních a kulturních práv– určených všem lidem. V roce 2021 Rada znovu potvrdila význam posílení sociálního rozměru udržitelného rozvoje za účelem prosazování lidských práv, genderové rovnosti, inkluze, lidského rozvoje, sociální soudržnosti a rovnosti ve všech podobách, jakož i sociálního dialogu, bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a důstojné práce (5).

---

(1)  Jak jsou definováni v závěrech Rady a zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o vzdělávání a odborné přípravě pracovníků s mládeží (Úř. věst. C 412, 9.12.2019, s.12) a v doporučení Rady o učení v zájmu ekologické transformace a udržitelného rozvoje (Úř. věst. C 243, 27.6.2022, s.1).

(2)  Zpráva Společného výzkumného střediska (JRC) z oblasti vědy a politiky, Baarcková, J., Balahur-Dobrescuová, A., Cassiová, L.G., d’Hombresová, B., Pasztorová, Z. a Tintori, G., Loneliness in the EU. Insights from survey and online media data (Osamělost v EU. Poznatky z průzkumů a dat z online sdělovacích prostředků), Úřad pro publikace Evropské unie, Lucemburk, 2021.

(3)  Švédská agentura pro mládež a občanskou společnost.

(4)  Organizace spojených národů, Report of the World Commission on Environment and Development, „Our common future“, [Brundtland report] (Zpráva Světového výboru pro životní prostředí a rozvoj, „Naše společná budoucnost“, [Brundtlandova zpráva]), A/42/427, 1987.

(5)  Závěry Rady o komplexním přístupu k urychlení provádění Agendy OSN pro udržitelný rozvoj 2030 – obnova k lepšímu po krizi COVID-19 (dokument 9850/21).

---

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/29 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/29

---

Usnesení zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, kterým se provádí přezkum zastoupení členských států EU ve správní radě Světové antidopingové agentury (WADA) a koordinace postojů členských států před zasedáními této agentury

(2023/C 185/07)

ZÁSTUPCI VLÁD ČLENSKÝCH STÁTŮ, ZASEDAJÍCÍ V RADĚ,

PŘIPOMÍNAJÍCE:

| 1. | závěry Rady a zástupců vlád členských států zasedajících v Radě ze dne 4. prosince 2000 o boji proti dopingu (1); |
| --- | --- |

1.

| 2. | závěry Rady a zástupců vlád členských států zasedajících v Radě ze dne 18. listopadu 2010 o úloze Evropské unie (EU) v oblasti mezinárodního boje proti dopingu (2); |
| --- | --- |

2.

| 3. | usnesení Rady a zástupců vlád členských států zasedajících v Radě ze dne 20. prosince 2011 o zastoupení členských států EU v nadační radě Světové antidopingové agentury (WADA) a koordinaci postojů EU a jejích členských států před zasedáními této agentury (3); |
| --- | --- |

3.

| 4. | závěry Rady a zástupců vlád členských států zasedajících v Radě ze dne 15. prosince 2015 o přezkumu usnesení z roku 2011 o zastoupení členských států EU v nadační radě Světové antidopingové agentury (WADA) a o koordinaci postojů EU a jejích členských států před zasedáními této agentury, jež stanoví, že do 31. prosince 2018 mají být znovu přezkoumány zkušenosti získané při dalším provádění tohoto usnesení (4); |
| --- | --- |

4.

| 5. | usnesení zástupců vlád členských států zasedajících v Radě z roku 2019 o zastoupení členských států EU v nadační radě Světové antidopingové agentury (WADA) a o koordinaci postojů členských států před zasedáními této agentury (dále jen „usnesení z roku 2019“) (5), |
| --- | --- |

5.

KONSTATUJÍCE, ŽE:

| 1. | Od přijetí usnesení z roku 2019 se pracovní metody a postupy Světové antidopingové agentury postupně měnily, zejména pokud jde o dobu trvání mandátu členů její správní rady. Vzhledem k tomuto vývoji je potřebné, aby Rada aktualizovala usnesení z roku 2019 s cílem poskytnout jasnější pokyny ohledně kritérií a doby trvání mandátů odborníků na vládní úrovni, které jmenují společně členské státy, zasedající v Radě. Usnesení z roku 2019 výslovně neuvádí dobu trvání mandátu odborníků na vládní úrovni, kteří nahrazují odborného zástupce, který ukončí svou funkci na ministerské úrovni ve svém členském státě. Usnesení z roku 2019 rovněž nezohledňuje kritéria způsobilosti podle stanov Světové antidopingové agentury pro členství ve správní radě. |
| --- | --- |

1.

| 2. | Je důležité, aby zástupci vlád členských států, zasedající v Radě, i nadále pravidelně přezkoumávali zkušenosti získané při uplatňování usnesení z roku 2019, |
| --- | --- |

2.

UZNÁVAJÍ, ŽE:

| 1. | Evropská unie a její členské státy by měly být schopny vykonávat své pravomoci a zastávat svou úlohu mimo jiné během přípravy, vyjednávání a přijímání pravidel, standardů a pokynů v rámci Světové antidopingové agentury (WADA). |
| --- | --- |

1.

| 2. | Tři místa ve správní radě Světové antidopingové agentury jsou přidělena zástupcům ze členských států EU. |
| --- | --- |

2.

| 3. | Je nezbytné stanovit praktické postupy týkající se účasti zástupců ze členských států EU ve správní radě Světové antidopingové agentury, jakož i koordinace postojů EU a jejích členských států před zasedáními Ad hoc evropského výboru pro Světovou antidopingovou agenturu (CAHAMA) (6) a Světové antidopingové agentury. Tyto praktické postupy by měly odrážet povinnost loajální spolupráce a usilovat o podporu jednoty ve vnějším zastupování EU při současném zamezení duplicitě činnosti ve výboru CAHAMA. |
| --- | --- |

3.

| 4. | Koordinace postojů evropského kontinentu před zasedáními Světové antidopingové agentury by měla probíhat v rámci výboru CAHAMA a mělo by být zajištěno, aby rozhodnutí přijatá tímto orgánem plně respektovala veškerou platnou legislativu EU. |
| --- | --- |

4.

| 5. | V souvislosti se zastupováním členských států EU ve správní radě Světové antidopingové agentury existuje silná potřeba kontinuity a závazku, která se opírá o politický mandát a odpovídající úroveň odborných znalostí, |
| --- | --- |

5.

SE PROTO DOHODLI, ŽE:

| 1. | zastupování členských států EU ve správní radě Světové antidopingové agentury bude prováděno na úrovni ministrů a místa zástupců budou rozdělena takto:






  — | jedno místo bude přiděleno osobě odpovídající za oblast sportu na úrovni ministra z jednoho z členských států tvořících stávající trojici předsednictví, |
| --- | --- | --- |

1.

—

jedno místo bude přiděleno osobě odpovídající za oblast sportu na úrovni ministra z jednoho z členských států tvořících stávající trojici předsednictví,

| — | jedno místo bude přiděleno osobě odpovídající za oblast sportu na úrovni ministra z jednoho z členských států tvořících nadcházející trojici předsednictví, |
| --- | --- |

—

jedno místo bude přiděleno osobě odpovídající za oblast sportu na úrovni ministra z jednoho z členských států tvořících nadcházející trojici předsednictví,

| — | jedno místo bude členskými státy zasedajícími v Radě společně přiděleno osobě odpovídající za oblast sportu na úrovni ministra (dále jen „odborník na vládní úrovni“). |
| --- | --- |

—

jedno místo bude členskými státy zasedajícími v Radě společně přiděleno osobě odpovídající za oblast sportu na úrovni ministra (dále jen „odborník na vládní úrovni“).

| 2. | Opatření ohledně zastupování členských států EU ve správní radě Světové antidopingové agentury uvedená v příloze I přílohy nabývají účinnosti dnem 30. června 2023, aniž jsou dotčeny mandáty schválené před uvedeným dnem. |
| --- | --- |

2.

| 3. | Zástupce stávající trojice předsednictví ve správní radě Světové antidopingové agentury podá zprávu o výsledku zasedání správní rady Světové antidopingové agentury na zasedání Rady EU pro vzdělávání, mládež, kulturu a sport. Zprávu o výsledcích tohoto zasedání předloží tento zástupce Pracovní skupině pro sport. |
| --- | --- |

3.

| 4. | Aniž by došlo k překrývání činnosti s výborem CAHAMA mohou delegáti členských států, zasedajících v Pracovní skupině pro sport koordinovat společný postoj k záležitostem spadajícím do pravomoci členských států, má-li takový společný postoj jasnou přidanou hodnotu. Společný postoj musí schválit zástupci členských států, zasedajících ve Výboru stálých zástupců (COREPER), ledaže se členské státy dohodnou jinak. |
| --- | --- |

4.

| 5. | Jakýkoli společný postoj, na němž se členské státy EU dohodly, musí být soudržný s veškerými dohodnutými postoji EU a na zasedáních výboru CAHAMA jej bude předkládat předsednictví. Členské státy EU by měly usilovat o zahrnutí tohoto společného postoje do mandátu evropského kontinentu vypracovaného výborem CAHAMA. |
| --- | --- |

5.

| 6. | Zástupci členských států EU ve správní radě Světové antidopingové agentury budou hovořit a hlasovat o příslušných záležitostech v souladu s mandátem evropského kontinentu dohodnutým výborem CAHAMA, a to za podmínky, že je tento postoj soudržný s acquis EU. |
| --- | --- |

6.

| 7. | Zástupci vlád členských států, zasedajících v Radě, přezkoumají do 31. prosince 2025 zkušenosti získané při provádění tohoto usnesení a zváží nutnost případných úprav ujednání stanovených tímto usnesením. |
| --- | --- |

7.

| 8. | Toto usnesení, včetně připojených ujednání týkajících se zastoupení členských států EU ve správní radě Světové antidopingové agentury a praktických ujednání s ohledem na přípravy na zasedání Světové antidopingové agentury týkající se záležitostí spadajících do pravomoci Unie, schválené Radou dne 15. května 2023, nahrazuje usnesení 2019/C 192/01 zástupců vlád členských států zasedajících v Radě o zastoupení členských států EU v nadační radě Světové antidopingové agentury (WADA) a o koordinaci postojů EU a jejích členských států před zasedáními této agentury. |
| --- | --- |

8.

---

(1)  Úř. věst. C 356, 12.12.2000, s. 1.

(2)  Úř. věst. C 324, 1.12.2010, s. 18.

(3)  Úř. věst. C 372, 20.12.2011, s. 7.

(4)  Úř. věst. C 417, 15.12.2015, s. 45.

(5)  Úř. věst. C 192, 7.6.2019, s. 1.

(6)  Ad hoc evropský výbor pro Světovou antidopingovou agenturu (CAHAMA) je výbor odborníků odpovědný za koordinaci postojů států, které jsou stranami Evropské kulturní úmluvy, k otázkám týkajícím se vývoje antidopingových politik.

---

PŘÍLOHA I

Ujednání týkající se zastoupení členských států EU ve správní radě Světové antidopingové agentury

Členské státy EU se dohodly na tomto systému zastupování:

Zástupci členských států EU ve správní radě Světové antidopingové agentury jsou státní příslušníci různých členských států EU.

ZÁSTUPCI Z ČLENSKÝCH STÁTŮ TVOŘÍCÍCH STÁVAJÍCÍ A NADCHÁZEJÍCÍ TROJICI PŘEDSEDNICTVÍ:

| — | Členské státy tvořící stávající trojici předsednictví si po vnitřní konzultaci zvolí mezi sebou jeden stát, který bude zastupovat členské státy EU ve správní radě Světové antidopingové agentury. Zvolený členský stát jmenuje příslušného zástupce podle vlastních vnitřních postupů. Tento zástupce bude osobou odpovědnou za sport v rámci členského státu na ministerské úrovni a bude způsobilý zasedat ve správní radě v souladu se stanovami Světové antidopingové agentury. Zvolený členský stát zajistí zástupce a jeho jméno se oznámí generálnímu sekretariátu Rady EU. |
| --- | --- |

—

Členské státy tvořící stávající trojici předsednictví si po vnitřní konzultaci zvolí mezi sebou jeden stát, který bude zastupovat členské státy EU ve správní radě Světové antidopingové agentury. Zvolený členský stát jmenuje příslušného zástupce podle vlastních vnitřních postupů. Tento zástupce bude osobou odpovědnou za sport v rámci členského státu na ministerské úrovni a bude způsobilý zasedat ve správní radě v souladu se stanovami Světové antidopingové agentury. Zvolený členský stát zajistí zástupce a jeho jméno se oznámí generálnímu sekretariátu Rady EU.

| — | Pokud zástupce ukončí svou funkci na ministerské úrovni, zůstane tento zástupce ve funkci ve správní radě Světové antidopingové agentury, dokud nebude dokončen postup jmenování nového zástupce. Daný členský stát, nebo pokud se trojice předsednictví dohodne na jiném členském státě z trojice předsednictví, tento jiný členský stát jmenuje náhradníka, který je způsobilý zastupovat daný členský stát EU ve správní radě Světové antidopingové agentury a který bude po zbývající dobu počátečního tříletého funkčního období ve správní radě odpovědný za oblast sportu na ministerské úrovni. |
| --- | --- |

—

Pokud zástupce ukončí svou funkci na ministerské úrovni, zůstane tento zástupce ve funkci ve správní radě Světové antidopingové agentury, dokud nebude dokončen postup jmenování nového zástupce. Daný členský stát, nebo pokud se trojice předsednictví dohodne na jiném členském státě z trojice předsednictví, tento jiný členský stát jmenuje náhradníka, který je způsobilý zastupovat daný členský stát EU ve správní radě Světové antidopingové agentury a který bude po zbývající dobu počátečního tříletého funkčního období ve správní radě odpovědný za oblast sportu na ministerské úrovni.

| — | Zástupce, který ukončí svou funkci na ministerské úrovni nebo se stane nezpůsobilým zastupovat členské státy EU ve správní radě Světové antidopingové agentury, přestane být členem správní rady a jeho odstoupení proběhne automaticky po ukončení postupu jmenování nového zástupce. |
| --- | --- |

—

Zástupce, který ukončí svou funkci na ministerské úrovni nebo se stane nezpůsobilým zastupovat členské státy EU ve správní radě Světové antidopingové agentury, přestane být členem správní rady a jeho odstoupení proběhne automaticky po ukončení postupu jmenování nového zástupce.

| — | Výše uvedená pravidla budou platit rovněž pro členské státy tvořící nadcházející trojici předsednictví. |
| --- | --- |

—

Výše uvedená pravidla budou platit rovněž pro členské státy tvořící nadcházející trojici předsednictví.

| — | Funkční období výše uvedených zástupců je tříleté. |
| --- | --- |

—

Funkční období výše uvedených zástupců je tříleté.

| — | V zájmu zajištění kontinuity a zachování tříletého funkčního období zůstává zástupce členských států tvořících nadcházející trojici předsednictví ve funkci i poté, co se tato trojice předsednictví stane stávající trojicí předsednictví. |
| --- | --- |

—

V zájmu zajištění kontinuity a zachování tříletého funkčního období zůstává zástupce členských států tvořících nadcházející trojici předsednictví ve funkci i poté, co se tato trojice předsednictví stane stávající trojicí předsednictví.

ODBORNÍK NA VLÁDNÍ ÚROVNI JMENOVANÝ SPOLEČNĚ ČLENSKÝMI STÁTY, ZASEDAJÍCÍMI V RADĚ:

| — | Návrhy na odborného zástupce členské státy předloží nejpozději jeden měsíc před zasedáním Rady EU, v jehož rámci se má jmenování provést. Návrhy nebudou zahrnovat ministry z členských států tvořících stávající nebo nadcházející trojici předsednictví. Návrhy na odborné zástupce se zasílají generálnímu sekretariátu Rady. |
| --- | --- |

—

Návrhy na odborného zástupce členské státy předloží nejpozději jeden měsíc před zasedáním Rady EU, v jehož rámci se má jmenování provést. Návrhy nebudou zahrnovat ministry z členských států tvořících stávající nebo nadcházející trojici předsednictví. Návrhy na odborné zástupce se zasílají generálnímu sekretariátu Rady.

| — | V případě, že na odborného zástupce existuje více kandidátů, bude předsednictví usilovat o souhlas členských států s uspořádáním orientačního hlasování v Pracovní skupině pro sport s cílem jmenovat odborného zástupce. Postup hlasování navrhne předsednictví a bude odsouhlasen na základě konsensu mezi členskými státy. V souladu se stanovami Světové antidopingové agentury je každý kandidát na funkci odborného zástupce způsobilý zasedat ve správní radě agentury. |
| --- | --- |

—

V případě, že na odborného zástupce existuje více kandidátů, bude předsednictví usilovat o souhlas členských států s uspořádáním orientačního hlasování v Pracovní skupině pro sport s cílem jmenovat odborného zástupce. Postup hlasování navrhne předsednictví a bude odsouhlasen na základě konsensu mezi členskými státy. V souladu se stanovami Světové antidopingové agentury je každý kandidát na funkci odborného zástupce způsobilý zasedat ve správní radě agentury.

| — | Funkční období odborného zástupce trvá tři roky, pokud neukončí svou funkci na ministerské úrovni ve svém členském státě nebo pokud během svého funkčního období nepřestane splňovat požadavky na způsobilost zastupovat členské státy EU ve správní radě Světové antidopingové agentury platné v okamžiku jeho jmenování. V takovém případě bude zahájen postup jmenování nového zástupce na nové období tří let. Stávající odborný zástupce zůstane ve funkci, dokud nebude dokončen postup jmenování nového zástupce. Funkční období bude v souladu se stanovami Světové antidopingové agentury a v každém případě bude omezeno na nejvýše tři funkční období. |
| --- | --- |

—

Funkční období odborného zástupce trvá tři roky, pokud neukončí svou funkci na ministerské úrovni ve svém členském státě nebo pokud během svého funkčního období nepřestane splňovat požadavky na způsobilost zastupovat členské státy EU ve správní radě Světové antidopingové agentury platné v okamžiku jeho jmenování. V takovém případě bude zahájen postup jmenování nového zástupce na nové období tří let. Stávající odborný zástupce zůstane ve funkci, dokud nebude dokončen postup jmenování nového zástupce. Funkční období bude v souladu se stanovami Světové antidopingové agentury a v každém případě bude omezeno na nejvýše tři funkční období.

| — | Odborný zástupce, který byl nahrazen nebo se stane nezpůsobilým zastupovat členské státy EU ve správní radě Světové antidopingové agentury, přestane být členem správní rady a jeho odstoupení proběhne automaticky po ukončení postupu jmenování nového zástupce. |
| --- | --- |

—

Odborný zástupce, který byl nahrazen nebo se stane nezpůsobilým zastupovat členské státy EU ve správní radě Světové antidopingové agentury, přestane být členem správní rady a jeho odstoupení proběhne automaticky po ukončení postupu jmenování nového zástupce.

PŘECHODNÁ PRAVIDLA:

| — | Stávající pravidla pro zastupování členských států EU ve správní radě Světové antidopingové agentury, jak jsou uvedena ve výše zmíněném usnesení z roku 2019, se použijí do 30. června 2023. |
| --- | --- |

—

Stávající pravidla pro zastupování členských států EU ve správní radě Světové antidopingové agentury, jak jsou uvedena ve výše zmíněném usnesení z roku 2019, se použijí do 30. června 2023.

POSTUP SCHVALOVÁNÍ ČLENSKÝMI STÁTY, ZASEDAJÍCÍMI V RADĚ:

| — | Schválení odborníka na vládní úrovni a členských států zvolených stávající a nadcházející trojicí předsednictví, aby jmenovaly zástupce do správní rady Světové antidopingové agentury, provedou členské státy zasedající v Radě. |
| --- | --- |

—

Schválení odborníka na vládní úrovni a členských států zvolených stávající a nadcházející trojicí předsednictví, aby jmenovaly zástupce do správní rady Světové antidopingové agentury, provedou členské státy zasedající v Radě.

| — | Jména všech členů správní rady Světové antidopingové agentury, kteří jsou zástupci členských států EU, budou oznámena Světové antidopingové agentuře prostřednictvím generálního sekretariátu Rady EU v souladu s ustanoveními nařízení (EU) 2018/1725 ze dne 23. října 2018 (1). |
| --- | --- |

—

Jména všech členů správní rady Světové antidopingové agentury, kteří jsou zástupci členských států EU, budou oznámena Světové antidopingové agentuře prostřednictvím generálního sekretariátu Rady EU v souladu s ustanoveními nařízení (EU) 2018/1725 ze dne 23. října 2018 (1).

---

(1)  Nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) 2018/1725 ze dne 23. října 2018 o ochraně fyzických osob v souvislosti se zpracováním osobních údajů orgány, institucemi a jinými subjekty Unie a o volném pohybu těchto údajů a o zrušení nařízení (ES) č. 45/2001 a rozhodnutí č. 1247/2002/ES.

---

PŘÍLOHA II

Praktická ujednání s ohledem na přípravy na zasedání Světové antidopingové agentury týkající se záležitostí spadajících do pravomoci Unie

Aniž je dotčen jednací řád Rady a ustanovení Smlouvy o fungování Evropské unie (SFEU) týkající se rozhodovacího procesu EU, Rada se tímto dohodla na následujících praktických ujednáních s cílem zajistit předvídatelnost a transparentnost v procesu přípravy na zasedání týkající se koordinace evropského kontinentu v Radě Evropy (CAHAMA) a na zasedání Světové antidopingové agentury:

| 1. | Po obdržení dokumentů pro zasedání správní rady Světové antidopingové agentury zástupci členských států EU ve správní radě mezi sebou zkoordinují postup a předají dokumenty, které jsou relevantní pro případné stanovení postoje EU, generálnímu sekretariátu Rady s ohledem na přípravu Pracovní skupiny pro sport. |
| --- | --- |

1.

Po obdržení dokumentů pro zasedání správní rady Světové antidopingové agentury zástupci členských států EU ve správní radě mezi sebou zkoordinují postup a předají dokumenty, které jsou relevantní pro případné stanovení postoje EU, generálnímu sekretariátu Rady s ohledem na přípravu Pracovní skupiny pro sport.

| 2. | Komise se vyzývá, aby před každým zasedáním Světové antidopingové agentury vypracovala a předložila Radě návrh postoje EU ohledně záležitostí spadajících do pravomoci Unie, se zaměřením na acquis EU, a to v dostatečné předstihu před zasedáními výboru CAHAMA a Světové antidopingové agentury. |
| --- | --- |

2.

Komise se vyzývá, aby před každým zasedáním Světové antidopingové agentury vypracovala a předložila Radě návrh postoje EU ohledně záležitostí spadajících do pravomoci Unie, se zaměřením na acquis EU, a to v dostatečné předstihu před zasedáními výboru CAHAMA a Světové antidopingové agentury.

| 3. | Tento návrh postoje EU posoudí Pracovní skupina pro sport. |
| --- | --- |

3.

Tento návrh postoje EU posoudí Pracovní skupina pro sport.

| 4. | Jakmile se Pracovní skupina pro sport dohodne na návrhu postoje EU ohledně záležitostí spadajících do pravomoci Unie, bude tento návrh postoje předložen ke schválení Výboru stálých zástupců. Výbor stálých zástupců může danou záležitost předložit Radě k přijetí, je-li to nezbytné či vhodné. |
| --- | --- |

4.

Jakmile se Pracovní skupina pro sport dohodne na návrhu postoje EU ohledně záležitostí spadajících do pravomoci Unie, bude tento návrh postoje předložen ke schválení Výboru stálých zástupců. Výbor stálých zástupců může danou záležitost předložit Radě k přijetí, je-li to nezbytné či vhodné.

| 5. | V naléhavých případech, kdy je třeba postoj přijmout v krátkém čase, může předsednictví požádat o souhlas prostřednictvím písemného nebo zjednodušeného písemného postupu. |
| --- | --- |

5.

V naléhavých případech, kdy je třeba postoj přijmout v krátkém čase, může předsednictví požádat o souhlas prostřednictvím písemného nebo zjednodušeného písemného postupu.

| 6. | V případě, že je výbor CAHAMA vyzván, aby přijal akt s právními účinky, Komise se vyzve, aby ohledně tohoto aktu předložila návrh rozhodnutí Rady v souladu s čl. 218 odst. 9 SFEU. |
| --- | --- |

6.

V případě, že je výbor CAHAMA vyzván, aby přijal akt s právními účinky, Komise se vyzve, aby ohledně tohoto aktu předložila návrh rozhodnutí Rady v souladu s čl. 218 odst. 9 SFEU.

| 7. | Komise se vyzve, aby na zasedáních výboru CAHAMA prezentovala postoj EU, a to v míře, jakou umožňuje mandát výboru CAHAMA. Jinak bude postoj EU prezentovat zástupce předsednictví. |
| --- | --- |

7.

Komise se vyzve, aby na zasedáních výboru CAHAMA prezentovala postoj EU, a to v míře, jakou umožňuje mandát výboru CAHAMA. Jinak bude postoj EU prezentovat zástupce předsednictví.

| 8. | Vždy, když je to nutné, může předsednictví na místě svolat unijní koordinační schůzku mezi členskými státy a Komisí, jíž předsedá. |
| --- | --- |

8.

Vždy, když je to nutné, může předsednictví na místě svolat unijní koordinační schůzku mezi členskými státy a Komisí, jíž předsedá.

| 9. | Tato praktická ujednání a usnesení zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o zastoupení členských států EU ve správní radě Světové antidopingové agentury a koordinaci postojů členských států před zasedáními správní rady, schválená Radou, nahrazují usnesení 2019/C 192/01 zástupců vlád členských států zasedajících v Radě o zastoupení členských států EU v nadační radě Světové antidopingové agentury (WADA) a koordinaci postojů EU a jejích členských států před zasedáními této agentury. |
| --- | --- |

9.

Tato praktická ujednání a usnesení zástupců vlád členských států, zasedajících v Radě, o zastoupení členských států EU ve správní radě Světové antidopingové agentury a koordinaci postojů členských států před zasedáními správní rady, schválená Radou, nahrazují usnesení 2019/C 192/01 zástupců vlád členských států zasedajících v Radě o zastoupení členských států EU v nadační radě Světové antidopingové agentury (WADA) a koordinaci postojů EU a jejích členských států před zasedáními této agentury.

---

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/35 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/35

---

Usnesení Rady o Evropském vzdělávacím prostoru: výhled do roku 2025 a na další období

(2023/C 185/08)

RADA EVROPSKÉ UNIE,

1.

PŘIPOMÍNÁ politická východiska týkající se Evropského prostoru vzdělávání, jak jsou uvedena v příloze tohoto usnesení.

2.

OPĚT POTVRZUJE, že Evropský prostor vzdělávání může být v praxi vytvořen do roku 2025 pouze prostřednictvím skutečné politické angažovanosti členských států, a ZDŮRAZŇUJE, že je třeba, aby členské státy i Komise v rámci svých příslušných pravomocí a případně se zapojením příslušných zúčastněných stran na vnitrostátní i evropské úrovni nadále vyvíjely úsilí za účelem přijetí nezbytných kroků k vytvoření Evropského prostoru vzdělávání.

3.

BERE NA VĚDOMÍ sdělení Komise o pokroku při vytváření Evropského prostoru vzdělávání (1).

4.

ZDŮRAZŇUJE, že vzdělávání a odborná příprava ve všech kontextech, na všech úrovních a ve všech formách mají zásadní význam pro zajištění sociální soudržnosti, konkurenceschopnosti a udržitelného růstu v Evropské unii a jejích členských státech a pro to, aby byly členské státy připraveny na ekologickou a digitální transformaci a byla jim přitom poskytována podpora. VYZDVIHUJE význam vysoce kvalitního, inkluzivního a spravedlivého vzdělávání, odborné přípravy a celoživotního učení pro všechny – jak děti, tak i dospělé –, zejména v době, kdy je naprosto nezbytné, aby občané dosáhli osobního naplnění a duševní pohody, přizpůsobili se výzvám měnícího se světa a dále se angažovali prostřednictvím aktivního a odpovědného občanství.

5.

ZDŮRAZŇUJE, že Evropský prostor vzdělávání by měl být podpořen přístupem spočívajícím v celoživotním učení, který inkluzivním a uceleným způsobem pokrývá systémy vzdělávání a odborné přípravy a zahrnuje výuku, odbornou přípravu a učení ve všech kontextech, na všech úrovních a ve všech formách, a to formální, neformální i informální, počínaje předškolním vzděláváním a péčí, přes školní vzdělávání a odborné vzdělávání a přípravu až po vysokoškolské vzdělávání a vzdělávání dospělých.

6.

OPĚTOVNĚ PŘIPOMÍNÁ, že by měla být posílena meziodvětvová spolupráce mezi příslušnými iniciativami EU v oblasti vzdělávání a odborné přípravy a iniciativami v souvisejících oblastech politiky a odvětvích, zejména v oblasti zaměstnanosti, sociální politiky, výzkumu, inovací, životního prostředí, mládeže a kulturních a kreativních odvětví, a to při plném respektování právního základu pro příslušné oblasti politiky stanoveného ve Smlouvách. VYZDVIHUJE potřebu koordinace a soudržnosti všech iniciativ EU v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, zejména těch, které se týkají dovedností a kompetencí.

7.

KONSTATUJE, že evropská spolupráce v oblasti vzdělávání a odborné přípravy má zásadní význam pro sociální soudržnost a řádně fungující hospodářské prostředí v Evropské unii s cílem zajistit dlouhodobou konkurenceschopnost Unie a úspěch ekologické a digitální transformace, jakož i snížit sociální, regionální a hospodářské nerovnosti. UZNÁVÁ proto významný přínos evropské spolupráce v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, včetně strategického rámce, k příslušným částem evropského semestru.

8.

ZDŮRAZŇUJE, že v souladu s doporučením Rady ze dne 5. dubna 2022 o zefektivnění spolupráce v oblasti evropského vysokoškolského vzdělávání (2) je důležité podporovat součinnost mezi Evropským prostorem vzdělávání, Evropským prostorem vysokoškolského vzdělávání a Evropským výzkumným prostorem a zároveň zamezit zdvojování zdrojů, struktur a nástrojů a plně využívat potenciál aliancí Evropských univerzit v rámci všech jejich úkolů, mimo jiné pokud jde o podporu jejich udržitelnosti a další posilování jejich výzkumného a inovačního rozměru.

9.

UZNÁVÁ, že základní a demokratické hodnoty Evropy jsou podrobeny zkoušce a že nevyprovokovaná agrese Ruska vůči Ukrajině změnila geopolitickou situaci. SOUHLASÍ s tím, že společné úsilí a nadnárodní spolupráce v oblasti vzdělávání a odborné přípravy nejen usnadňují a posilují reakci Unie a členských států na potřeby, které vyvstaly v důsledku agrese, ale také pomáhají posilovat naše klíčové vzdělávací hodnoty a zásady, jako je inkluze, rovnost, akademická svoboda a institucionální autonomie, jakož i naše společné hodnoty a jednotu v rámci Unie.

10.

ZDŮRAZŇUJE, že k úplné realizaci Evropského prostoru vzdělávání a k vytvoření odolné, bezpečné, udržitelné a prosperující Evropy má zásadní význam určení a odstranění zbývajících překážek vzdělávací mobility a mobility vyučujících. Nadnárodní spolupráce posiluje inkluzivnost, rovnost, excelenci, rozmanitost, přitažlivost a celosvětovou konkurenceschopnost evropského vzdělávání a odborné přípravy. SOUHLASÍ proto s tím, že je třeba usilovat o to, aby se automatické vzájemné uznávání ve vzdělávání a odborné přípravě stalo skutečností. Rovněž SOUHLASÍ s tím, že by měly být podporovány možnosti mobility účastníků vzdělávání a učitelů a možnosti vzájemné spolupráce mezi institucemi v Evropě i mimo ni.

11.

UZNÁVÁ, že od roku 2017 bylo dosaženo pokroku, pokud jde o vytváření Evropského prostoru vzdělávání, a že v celé EU byla provedena široká škála opatření k dosažení strategických priorit stanovených ve strategickém rámci evropské spolupráce v oblasti vzdělávání a odborné přípravy (2021–2030). Evropský prostor vzdělávání se prostřednictvím různých iniciativ, spolupráce a společné tvorby postupně formuje.

12.

SOUHLASÍ s tím, že v průběhu zbývajícího období prvního cyklu do roku 2025 bude zásadní zaměřit se na provádění na vnitrostátní i evropské úrovni v kontextu strategického rámce v souladu s příslušnými pravomocemi každé úrovně a provádět důkladné monitorování v rámci stávajících struktur, a to s náležitým ohledem na administrativní zátěž.

13.

ZDŮRAZŇUJE, že všech pět strategických priorit stanovených ve strategickém rámci evropské spolupráce v oblasti vzdělávání a odborné přípravy (2021–2030) tvoří základ pro práci a pokračující evropskou spolupráci v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, včetně vytváření Evropského prostoru vzdělávání. SOUHLASÍ s tím, že probíhající přezkum v polovině období a celková zpráva o Evropském prostoru vzdělávání, kterou má Evropská komise zveřejnit v roce 2025, by se měly zaměřit na těchto pět strategických priorit, včetně podrobnější analýzy níže uvedených konkrétních oblastí.

14.

| — | zlepšení rovnosti, inkluze a úspěchu pro všechny v oblasti vzdělávání a odborné přípravy a získávání klíčových kompetencí, včetně základních dovedností, s cílem umožnit plný osobní, sociální, občanský a profesní rozvoj všech evropských občanů; |
| --- | --- |

—

zlepšení rovnosti, inkluze a úspěchu pro všechny v oblasti vzdělávání a odborné přípravy a získávání klíčových kompetencí, včetně základních dovedností, s cílem umožnit plný osobní, sociální, občanský a profesní rozvoj všech evropských občanů;

| — | podporu pedagogického povolání a řešení nedostatku učitelů; podporu profesního rozvoje, příležitostí k mobilitě, pracovních podmínek a osobní pohody učitelů jakožto klíčových faktorů pro zvýšení přitažlivosti tohoto povolání; |
| --- | --- |

—

podporu pedagogického povolání a řešení nedostatku učitelů; podporu profesního rozvoje, příležitostí k mobilitě, pracovních podmínek a osobní pohody učitelů jakožto klíčových faktorů pro zvýšení přitažlivosti tohoto povolání;

| — | odstranění zbývajících překážek mobility a současnou podporu inkluzivní, udržitelné a vyvážené mobility v EU, mimo jiné dosažením automatického vzájemného uznávání v oblasti vzdělávání a odborné přípravy (3); |
| --- | --- |

—

odstranění zbývajících překážek mobility a současnou podporu inkluzivní, udržitelné a vyvážené mobility v EU, mimo jiné dosažením automatického vzájemného uznávání v oblasti vzdělávání a odborné přípravy (3);

| — | podporu celoživotního učení, včetně vzdělávání dospělých, prohlubování dovedností a změnu kvalifikace, se zvláštním důrazem na dovednosti a kompetence pro ekologickou a digitální transformaci. |
| --- | --- |

—

podporu celoživotního učení, včetně vzdělávání dospělých, prohlubování dovedností a změnu kvalifikace, se zvláštním důrazem na dovednosti a kompetence pro ekologickou a digitální transformaci.

15.

BUDE SE ZABÝVAT strategickým rámcem a zváží revizi prioritních oblastí a provedení veškerých dalších nezbytných úprav pro druhý cyklus v období do roku 2030.

16.

ZDŮRAZŇUJE, že klíčem k vytvoření Evropského prostoru vzdělávání je úspěšné využívání otevřené metody koordinace na základě vzájemného učení, sdílení osvědčených postupů, jakož i využívání a případné zlepšení společných referenčních nástrojů, jako je DigComp a GreenComp.

17.

UZNÁVÁ, že vzdělávací laboratoř pro investice do kvalitního vzdělávání a odborné přípravy může být pro členské státy užitečným nástrojem, využívaným na dobrovolném základě, k dosažení strategických priorit tím, že bude poskytovat rešerše a příklady osvědčených postupů ohledně účinných investic a politických zásahů při současné podpoře tvorby fakticky podložených politik.

18.

UZNÁVÁ, že reformované řízení a posílená spolupráce na úrovni EU mohou členským státům pomoci řešit nově vyvstávající výzvy a úžeji spolupracovat na vytvoření Evropského prostoru vzdělávání. OCEŇUJE rovněž pokrok, jehož bylo dosaženo při posilování skupiny na vysoké úrovni pro vzdělávání a odbornou přípravu novým vymezením její úlohy a zřízením koordinačního výboru. UZNÁVÁ, že během krizí, jako COVID-19 a útočná válka Ruska proti Ukrajině, se ukázalo, že nová struktura řízení je účinná a užitečná.

19.

SOUHLASÍ však s tím, že je třeba vyvinout další úsilí, aby bylo umožněno lepší šíření zjištění, jakož i sdílení informací a poznatků mezi pracovními skupinami strategického rámce, útvary generálních ředitelů a skupinou na vysoké úrovni pro vzdělávání a odbornou přípravu s cílem zajistit součinnost mezi technickou a politickou úrovní a získat co největší užitek z evropské spolupráce.

20.

ZDŮRAZŇUJE, že je zapotřebí posílený a účelný dialog mezi Výborem pro vzdělávání a Výborem pro zaměstnanost a ve vhodných a relevantních případech i dalšími stranami zapojenými do procesu evropského semestru.

21.

VYZÝVÁ členské státy a Komisi, aby zintenzivnily úsilí o spoluvytváření Evropského prostoru vzdělávání, případně ve spolupráci s dalšími zúčastněnými stranami na vnitrostátní a evropské úrovni, včetně poskytovatelů a institucí v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, výzkumných pracovníků, sociálních partnerů a občanské společnosti. SOUHLASÍ v tomto ohledu s tím, že by skupina na vysoké úrovni měla dále jednat o dosaženém pokroku, přetrvávajících výzvách a budoucím vývoji a přezkoumat závěrečnou zprávu o Evropském prostoru vzdělávání v roce 2025. Rovněž VYZÝVÁ koordinační výbor skupiny na vysoké úrovni, aby koordinoval přípravu politické agendy v oblasti vzdělávání a odborné přípravy na období 18 měsíců, kterou má schválit skupina na vysoké úrovni pro vzdělávání a odbornou přípravu a která bude oznámena Radě.

22.

VYBÍZÍ Komisi, aby zvážila přípravu a včasné předložení návrhu týkajícího se Evropského roku učitelů.

23.

NALÉHAVĚ VYZÝVÁ Komisi, aby při usnadňování procesu přezkumu v polovině období v roce 2023 a vypracování celkové zprávy o Evropském prostoru vzdělávání do roku 2025, včetně přípravných prací, které by mohly vést k případné revizi cílů na úrovni EU ze strany Rady pro druhý cyklus do roku 2030, dále vycházela z pokynů Rady a předchozích závěrů a usnesení Rady o Evropském prostoru vzdělávání jako základu pro svou činnost.

24.

VYZÝVÁ Komisi, aby s využitím odborného stanoviska stálé skupiny pro ukazatele a měřítka pokračovala v práci na návrzích možných ukazatelů nebo cílů na úrovni EU v oblasti inkluze a rovnosti, učitelského povolání, jakož i učení v zájmu udržitelnosti a aby podala zprávu Radě.

25.

OČEKÁVÁ, že Komise v úzké spolupráci s Radou vyvine další úsilí v souladu se strategickými prioritami dohodnutými Radou v oblasti vzdělávání a odborné přípravy ve všech kontextech, na všech úrovních a ve všech formách.

---

(1)  Dokument COM(2022) 700 final.

1

(2)  Úř. věst. C 160, 13.4.2022, s. 1.

2

(3)  V souladu s doporučením Rady ze dne 26. listopadu 2018 o podpoře automatického vzájemného uznávání kvalifikací získaných v rámci vysokoškolského vzdělání a vyššího sekundárního vzdělání a odborné přípravy a výsledků z období studia v zahraničí, Úř. věst. C 444, 10.12.2018, s. 1.

3

---

PŘÍLOHA

Politická východiska

Rada Evropské unie

| 1. | Závěry Rady o směřování k vizi evropského prostoru vzdělávání (Úř. věst. C 195, 7.6.2018, s. 7). |
| --- | --- |

1.

| 2. | Doporučení Rady ze dne 26. listopadu 2018 o podpoře automatického vzájemného uznávání kvalifikací získaných v rámci vysokoškolského vzdělání a vyššího sekundárního vzdělání a odborné přípravy a výsledků z období studia v zahraničí (Úř. věst. C 444, 10.12.2018, s. 1). |
| --- | --- |

2.

| 3. | Usnesení Rady o dalším rozvoji Evropského prostoru vzdělávání za účelem podpory systémů vzdělávání a odborné přípravy zaměřených na budoucnost (Úř. věst. C 389, 18.11.2019, s. 1). |
| --- | --- |

3.

| 4. | Usnesení Rady o vzdělávání a odborné přípravě v rámci evropského semestru: zajištění informovaných diskusí o reformách a investicích (Úř. věst. C 64, 27.2.2020, s. 1). |
| --- | --- |

4.

| 5. | Usnesení Rady o strategickém rámci evropské spolupráce v oblasti vzdělávání a odborné přípravy s ohledem na vytvoření Evropského prostoru vzdělávání a další vývoj po jeho dosažení (2021–2030) (Úř. věst. C 66, 26.2.2021, s. 1). |
| --- | --- |

5.

| 6. | Usnesení Rady o struktuře řízení strategického rámce evropské spolupráce v oblasti vzdělávání a odborné přípravy s ohledem na vytvoření Evropského prostoru vzdělávání a další vývoj po jeho dosažení (2021–2030) (Úř. věst. C 497, 10.12.2021, s. 1). |
| --- | --- |

6.

| 7. | Doporučení Rady ze dne 5. dubna 2022 o zefektivnění spolupráce v oblasti vysokoškolského vzdělávání (Úř. věst. C 160, 13.4.2022, s. 1). |
| --- | --- |

7.

Evropská komise

| 8. | Sdělení Komise Evropskému parlamentu, Radě, Evropskému hospodářskému a sociálnímu výboru a Výboru regionů o vytvoření Evropského prostoru vzdělávání do roku 2025 (COM(2020) 625 final). |
| --- | --- |

8.

| 9. | Sdělení Komise Evropskému parlamentu, Radě, Evropskému hospodářskému a sociálnímu výboru a Výboru regionů o pokroku při vytváření Evropského prostoru vzdělávání (COM(2022) 700 final). |
| --- | --- |

9.

---

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/39 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/39

---

ZÁVĚRY RADY O OHROŽENÝCH A VYSÍDLENÝCH UMĚLCÍCH

(2023/C 185/09)

RADA EVROPSKÉ UNIE

SE ZŘETELEM NA:

| 1. | význam, jejž mají práva v oblasti tvorby a kultury, jak jsou zakotvena v globálních (1) i regionálních (2) nástrojích v oblasti lidských práv, pro zachování lidské důstojnosti, kulturní rozmanitosti, pluralismu, demokracie a vnitřní hodnoty kultury, |
| --- | --- |

1.

| 2. | činnost, kterou v oblasti uměleckého projevu vyvíjejí mezinárodní organizace jako UNESCO, v jehož úmluvě z roku 2005 se uznává, že je třeba přijmout opatření na ochranu rozmanitosti kulturních projevů, a to zejména v situacích, kdy kulturním projevům může hrozit zánik nebo vážné znehodnocení (3), a jako Rada Evropy (4), zejména se zřetelem k jejímu Manifestu o svobodě uměleckého a kulturního projevu v digitální éře, |
| --- | --- |

2.

| 3. | závěry Evropské rady ze dne 15. prosince 2022 a ze dne 9. února 2023, v nichž Evropská rada znovu důrazně odsuzuje válečnou agresi Ruska vůči Ukrajině, opětovně potvrzuje, že Unie plně podporuje nezávislost, svrchovanost a územní celistvost Ukrajiny v rámci jejích mezinárodně uznaných hranic (5), a opětovně zdůrazňuje, že je odhodlána posílit podporu vysídlených osob (6), |
| --- | --- |

3.

| 4. | usnesení Evropského parlamentu o kulturní solidaritě s Ukrajinou, vyjadřující upřímnou solidaritu s umělci (7), jelikož umění a kultura budou hrát zásadní úlohu při obnově a opětovném budování Ukrajiny, oceňující zejména činnost ukrajinských umělců a tvůrců, kteří tím, že dále provozují své umění, kladou odpor ruské invazi (8), |
| --- | --- |

4.

| 5. | pracovní plán EU pro kulturu na období 2023–2026 (9), v němž je obsaženo několik činností (10) souvisejících s problematikou ohrožených (11) a vysídlených umělců, |
| --- | --- |

5.

VZHLEDEM K TOMU, ŽE:

| 6. | umělci hrají v globálním měřítku důležitou roli v životě, rozvoji a odolnosti společnosti i jednotlivých osob a měli by být s to tuto roli zastávat, aniž by byla narušena jejich tvořivost a svoboda projevu, |
| --- | --- |

6.

| 7. | umělcům by se tudíž mělo v souladu se stávajícími předpisy dostávat ochrany před hrozbami a útoky v jakékoli podobě, v jejichž důsledku se ve spojitosti se svojí uměleckou činností ocitají v nebezpečí, |
| --- | --- |

7.

| 8. | válečná agrese Ruska vůči Ukrajině je rovněž útokem na ukrajinskou kulturní identitu, přičemž v různých formách podpory poskytované Ukrajině zastává kulturní hledisko důležité místo, |
| --- | --- |

8.

VYZDVIHUJÍC:

| 9. | odvahu a odhodlání všech umělců, zejména pak umělkyň, jejichž hlas se skrze sílu kultury ozývá na podporu spravedlivých a mírových společností, svobody a demokracie a proti válce, perzekuci a netoleranci, |
| --- | --- |

9.

| 10. | významnou úlohu umělců v exilu, kteří stejně jako v minulosti i dnes prosazují mír, vzájemné porozumění, svobodu, demokracii a kulturní rozmanitost, a skutečnost, že je důležité poskytnout příležitost ohroženým a vysídleným umělcům, aby pokračovali ve své umělecké činnosti a přinášeli svědectví o probíhajících událostech, |
| --- | --- |

10.

| 11. | že po celém světě existují země, v nichž dochází k potlačování demokratických hodnot nebo v nichž jsou tyto hodnoty zakázány, a že umělci se v těchto zemích nemohou bezpečně věnovat své umělecké činnosti, což zahrnuje i ruské a běloruské umělce, kteří vystupují kriticky proti vládnímu režimu, a jsou tudíž obzvláště vystaveni hrozbám a pronásledování, |
| --- | --- |

11.

| 12. | že válečná agrese Ruska vůči Ukrajině vyvolala rozsáhlé vysídlení ukrajinských občanů a humanitární krizi v měřítku, jaké Evropa nezažila od druhé světové války, přičemž dopady této krize, rovněž na umělce a jejich svobodu projevu, jsou nesmírné; v kontextu ruské agrese se zároveň dále potvrzuje, že Evropa musí být připravena poskytovat ohroženým a vysídleným umělcům krátkodobou i dlouhodobou podporu, a to za využití náležitých institucionálních a právních rámců, |
| --- | --- |

12.

VÍTÁ:

| 13. | opatření, která EU a její členské státy přijímají, aby umělcům prchajícím před válečnou agresí Ruska vůči Ukrajině zajistily bezpečné útočiště (12), a to včetně studentů umění a nezávislých novinářů (13), jakož i iniciativy uskutečňované v rámci programu Kreativní Evropa (14) na podporu ukrajinských umělců zasažených válkou a v rámci programu Erasmus+ na podporu ukrajinských studentů umění, |
| --- | --- |

13.

VYZÝVÁ ČLENSKÉ STÁTY, ABY NA PŘÍSLUŠNÝCH ÚROVNÍCH A ZA VYUŽITÍ NÁLEŽITÝCH INSTITUCIONÁLNÍCH A PRÁVNÍCH RÁMCŮ:

| 14. | zvážily přijetí dalších opatření na posílení kapacit, pokud jde zajišťování bezpečných útočišť a tzv. „měst poskytujících útočiště“ (15) pro ohrožené a vysídlené umělce z různých částí světa, a aby přispívaly k vytváření sítí takovýchto umělců, |
| --- | --- |

14.

| 15. | zvážily možnost přeměnit ve vhodných případech místa pobytu pro umělce v nouzová místa pobytu, se zřetelem k potřebám ohrožených a vysídlených umělců včetně umělců prchajících před válečnou agresí Ruska vůči Ukrajině, |
| --- | --- |

15.

| 16. | zvážily možnost uplatnění dlouhodobého a komplexního přístupu k přijímání ohrožených a vysídlených umělců a jejich rodin, čímž by byla neodkladná potřeba bezpečného útočiště doplněna možnostmi, jak se zapojit do místního společenství a místního kulturního života, zůstat umělecky činný a mít obecenstvo, jakož i motivací naučit se jazyk hostitelské země, |
| --- | --- |

16.

VYZÝVÁ ČLENSKÉ STÁTY, EVROPSKOU KOMISI A VYSOKÉHO PŘEDSTAVITELE UNIE PRO ZAHRANIČNÍ VĚCI A BEZPEČNOSTNÍ POLITIKU (16), ABY V RÁMCI SVÝCH PŘÍSLUŠNÝCH PRAVOMOCÍ A NA PŘÍSLUŠNÝCH ÚROVNÍCH:

| 17. | udržovali dialog s ukrajinskými partnery o způsobech, jak pokračovat v podpoře ukrajinských kulturních a kreativních odvětví, a podporovali propagaci ukrajinské kultury v EU se zapojením ukrajinských umělců, včetně ohrožených a vysídlených umělců, a kulturních organizací, při plném respektování autonomie a rozmanitosti kulturního odvětví, |
| --- | --- |

17.

| 18. | přijali prostřednictvím všech příslušných kanálů opatření k prosazování a ochraně umělecké svobody a práv umělců na celém světě, včetně práva tvořit bez cenzury nebo zastrašování, |
| --- | --- |

18.

| 19. | pokračovali v podpoře umělců v EU, kteří jsou ohroženi a vysídleni v důsledku represivních režimů nebo války, zejména v souvislosti s válečnou agresí Ruska vůči Ukrajině, nebo v důsledku svého nesouhlasu s takovými režimy či válkou, |
| --- | --- |

19.

| 20. | před předložením pravidelných zpráv o provádění úmluvy UNESCO z roku 2005 (17) vedli konzultace s aktéry, kteří se podílejí na poskytování bezpečných útočišť pro ohrožené a vysídlené umělce, a aby otázku bezpečných útočišť pro ohrožené a vysídlené umělce do těchto zpráv případně zahrnuli, |
| --- | --- |

20.

VYZÝVÁ EVROPSKOU KOMISI A VYSOKÉHO PŘEDSTAVITELE UNIE PRO ZAHRANIČNÍ VĚCI A BEZPEČNOSTNÍ POLITIKU, ABY:

| 21. | zpřístupnili komplexní přehled aktuálních informací o dvoustranné pomoci Ukrajině poskytované EU a členskými státy v oblasti kultury a v kreativních odvětvích, včetně pomoci ohroženým a vysídleným umělcům, |
| --- | --- |

21.

| 22. | přispívali k vytváření sítí a výměně informací, osvědčených postupů a zkušeností mezi členskými státy a nestátními subjekty podporujícími ohrožené a vysídlené umělce, |
| --- | --- |

22.

| 23. | podporovali meziodvětvovou nadnárodní spolupráci v oblasti politik týkajících se umělecké svobody, včetně podpůrných akcí pro ohrožené a vysídlené umělce, s ohledem na poznatky získané z výzvy programu Kreativní Evropa na podporu ukrajinských vysídlených osob a ukrajinských kulturních a kreativních odvětví. |
| --- | --- |

23.

---

(1)  Mimo jiné článek 27 Všeobecné deklarace lidských práv, od jejíhož přijetí uplyne v roce 2023 již 75 let, nebo článek 15 Mezinárodního paktu o hospodářských, sociálních a kulturních právech.

(2)  Mimo jiné Listina základních práv Evropské unie.

(3)  Úmluva UNESCO o ochraně a podpoře rozmanitosti kulturních projevů (2005).

(4)  Rada Evropy ve své činnosti vychází z Evropské úmluvy o lidských právech; vydala například zprávu o umělecké svobodě a Manifest o svobodě uměleckého a kulturního projevu v digitální éře, ve kterém se mimo jiné uvádí, že omezování svobody projevu a umělecké svobody má dopady na celou společnost, neboť ta pak pozbývá pluralismu a životaschopnosti demokratických procesů.

(5)  Dokument EUCO 34/22.

(6)  Dokument EUCO 1/23.

(7)  Viz příloha II, definice „umělce“.

(8)  Usnesení Evropského parlamentu ze dne 20. října 2022 o kulturní solidaritě s Ukrajinou a společném krizovém mechanismu pro kulturní obnovu v Evropě (2022/2759(RSP)).

(9)  Usnesení Rady o pracovním plánu EU pro kulturu (2023–2026), Úř. věst. C 466, 7.12.2022, s. 1.

(10)  Jedná se o činnosti zaměřené na uměleckou svobodu, na zachování kulturního dědictví a posílení postavení místních kulturních a kreativních odvětví na Ukrajině a na úlohu kultury a pracovníků v oblasti kultury při podpoře a obraně demokracie a lidských práv v nestabilních situacích.

(11)  Viz příloha II, definice „ohrožených umělců“.

(12)  Viz příloha II, definice „bezpečného útočiště“.

(13)  Viz například závěry Rady (2022/C 245/04) o ochraně a bezpečnosti novinářů a dalších pracovníků sdělovacích prostředků, v nichž se například vybízejí členské státy a Komise, aby podporovaly nezávislé novináře a pracovníky sdělovacích prostředků, kteří žijí v exilu, především ze zemí, jako jsou Ukrajina, Bělorusko a Ruská federace.

(14)  Evropská komise, Podpora ukrajinských umělců a osob a organizací činných na profesionální úrovni v kulturních a tvůrčích odvětvích.

(15)  Viz příloha II, definice „měst poskytujících útočiště“.

(16)  V souladu se zásadou subsidiarity stanovenou v článku 5 SEU.

(17)  Úmluva UNESCO o ochraně a podpoře rozmanitosti kulturních projevů (2005), článek 9.

---

PŘÍLOHA I

Referenční dokumenty

| — | Listina základních práv Evropské unie (2000/C 364/01) |
| --- | --- |

—

Listina základních práv Evropské unie (2000/C 364/01)

| — | Sdělení Komise Evropskému parlamentu, Radě, Evropskému hospodářskému a sociálnímu výboru a Výboru regionů o evropském akčním plánu pro demokracii (COM(2020)790 final) |
| --- | --- |

—

Sdělení Komise Evropskému parlamentu, Radě, Evropskému hospodářskému a sociálnímu výboru a Výboru regionů o evropském akčním plánu pro demokracii (COM(2020)790 final)

| — | Úmluva o ochraně lidských práv a základních svobod Řada smluv Rady Evropy č. 005, Rada Evropy, 1950 |
| --- | --- |

—

Úmluva o ochraně lidských práv a základních svobod Řada smluv Rady Evropy č. 005, Rada Evropy, 1950

| — | Závěry Rady o ochraně a bezpečnosti novinářů a dalších pracovníků sdělovacích prostředků, Úř. věst. C 245, 28.6.2022, s. 5 |
| --- | --- |

—

Závěry Rady o ochraně a bezpečnosti novinářů a dalších pracovníků sdělovacích prostředků, Úř. věst. C 245, 28.6.2022, s. 5

| — | Usnesení Rady o pracovním plánu EU pro kulturu (2023–2026), Úř. věst. C 466, 7.12.2022, s. 1 |
| --- | --- |

—

Usnesení Rady o pracovním plánu EU pro kulturu (2023–2026), Úř. věst. C 466, 7.12.2022, s. 1

| — | Prohlášení ministrů kultury ze dne 1. dubna 2022 na konferenci Rady Evropy nazvané„Creating our future: creativity and cultural heritage as strategic resources for a diverse and democratic Europe“ („Vytváříme naši budoucnost: kreativita a kulturní dědictví jako strategické zdroje rozmanité a demokratické Evropy“) |
| --- | --- |

—

Prohlášení ministrů kultury ze dne 1. dubna 2022 na konferenci Rady Evropy nazvané„Creating our future: creativity and cultural heritage as strategic resources for a diverse and democratic Europe“ („Vytváříme naši budoucnost: kreativita a kulturní dědictví jako strategické zdroje rozmanité a demokratické Evropy“)

| — | Prohlášení evropských ministrů odpovědných za kulturu, audiovizuální oblast a sdělovací prostředky ze zasedání v Angers, publikováno: 2022 |
| --- | --- |

—

Prohlášení evropských ministrů odpovědných za kulturu, audiovizuální oblast a sdělovací prostředky ze zasedání v Angers, publikováno: 2022

| — | Evropská komise, EU supports Ukraine through culture (EU podporuje Ukrajinu prostřednictvím kultury), publikováno: 2022 |
| --- | --- |

—

Evropská komise, EU supports Ukraine through culture (EU podporuje Ukrajinu prostřednictvím kultury), publikováno: 2022

| — | Závěry Evropské rady, 15. prosince 2022, EUCO 34/22 |
| --- | --- |

—

Závěry Evropské rady, 15. prosince 2022, EUCO 34/22

| — | Závěry Evropské rady, 9. února 2023, EUCO 1/23 |
| --- | --- |

—

Závěry Evropské rady, 9. února 2023, EUCO 1/23

| — | Závěry Evropské rady, 23. března 2023, EUCO 4/23 |
| --- | --- |

—

Závěry Evropské rady, 23. března 2023, EUCO 4/23

| — | Usnesení Evropského parlamentu ze dne 20. října 2022 o kulturní solidaritě s Ukrajinou a společném krizovém mechanismu pro kulturní obnovu v Evropě (2022/2759(RSP)) |
| --- | --- |

—

Usnesení Evropského parlamentu ze dne 20. října 2022 o kulturní solidaritě s Ukrajinou a společném krizovém mechanismu pro kulturní obnovu v Evropě (2022/2759(RSP))

| — | Usnesení Evropského parlamentu ze dne 14. prosince 2022 k provádění Nové evropské agendy pro kulturu a strategie EU pro mezinárodní kulturní vztahy (2022/2047(INI)) |
| --- | --- |

—

Usnesení Evropského parlamentu ze dne 14. prosince 2022 k provádění Nové evropské agendy pro kulturu a strategie EU pro mezinárodní kulturní vztahy (2022/2047(INI))

| — | Mezinárodní síť měst poskytujících útočiště, ICORN, What is ICORN (Co je ICORN), publikováno: 2023. Odkaz: https://icorn.org/what-icorn (datum přístupu: 20. března 2023) |
| --- | --- |

—

Mezinárodní síť měst poskytujících útočiště, ICORN, What is ICORN (Co je ICORN), publikováno: 2023. Odkaz: https://icorn.org/what-icorn (datum přístupu: 20. března 2023)

| — | OECD, Policy Responses on the Impacts of the War in Ukraine (Politické reakce na dopady války na Ukrajině), publikováno: 2022 |
| --- | --- |

—

OECD, Policy Responses on the Impacts of the War in Ukraine (Politické reakce na dopady války na Ukrajině), publikováno: 2022

| — | Nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) 2021/818 ze dne 20. května 2021, kterým se zavádí program Kreativní Evropa (2021–2027) a zrušuje nařízení (EU) č. 1295/2013, Úř. věst. L 189, 28.5.2021, s. 34 |
| --- | --- |

—

Nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) 2021/818 ze dne 20. května 2021, kterým se zavádí program Kreativní Evropa (2021–2027) a zrušuje nařízení (EU) č. 1295/2013, Úř. věst. L 189, 28.5.2021, s. 34

| — | Steering Committee for Culture, Heritage and Landscape (Řídící výbor pro kulturu, dědictví a krajinu) (CDCPP), Jaroslav Anděl, Giuliana De Francescová, Kata Krasznahorkaiová, Mary Ann DeVliegová, Sara Whyattová, za podpory Levana Charatišviliho, Manifesto on the Freedom of Expression of Arts and Culture in the Digital Era (Manifest o svobodě uměleckého a kulturního projevu v digitální éře), publikováno: 2020 |
| --- | --- |

—

Steering Committee for Culture, Heritage and Landscape (Řídící výbor pro kulturu, dědictví a krajinu) (CDCPP), Jaroslav Anděl, Giuliana De Francescová, Kata Krasznahorkaiová, Mary Ann DeVliegová, Sara Whyattová, za podpory Levana Charatišviliho, Manifesto on the Freedom of Expression of Arts and Culture in the Digital Era (Manifest o svobodě uměleckého a kulturního projevu v digitální éře), publikováno: 2020

| — | Steering Committee for Culture, Heritage and Landscape (CDCPP), Free to Create: Artistic Freedom in Europe – Council of Europe Report on The Freedom of Artistic Expression (Řídící výbor pro kulturu, dědictví a krajinu (CDCPP), Svobodná tvorba: umělecká svoboda v Evropě – zpráva Rady Evropy o svobodě uměleckého projevu), publikováno: 2023 |
| --- | --- |

—

Steering Committee for Culture, Heritage and Landscape (CDCPP), Free to Create: Artistic Freedom in Europe – Council of Europe Report on The Freedom of Artistic Expression (Řídící výbor pro kulturu, dědictví a krajinu (CDCPP), Svobodná tvorba: umělecká svoboda v Evropě – zpráva Rady Evropy o svobodě uměleckého projevu), publikováno: 2023

| — | Úmluva UNESCO o ochraně a podpoře rozmanitosti kulturních projevů (2005), publikováno: 2015 |
| --- | --- |

—

Úmluva UNESCO o ochraně a podpoře rozmanitosti kulturních projevů (2005), publikováno: 2015

| — | UNHCR, Ukraine Refugee Situation (Situace ukrajinských uprchlíků), aktualizace údajů: prosinec 2022 |
| --- | --- |

—

UNHCR, Ukraine Refugee Situation (Situace ukrajinských uprchlíků), aktualizace údajů: prosinec 2022

| — | Valné shromáždění OSN, Mezinárodní pakt o hospodářských, sociálních a kulturních právech, A/RES/2200, 1966 |
| --- | --- |

—

Valné shromáždění OSN, Mezinárodní pakt o hospodářských, sociálních a kulturních právech, A/RES/2200, 1966

| — | Valné shromáždění OSN, Všeobecná deklarace lidských práv Rezoluce Valného shromáždění OSN 217 A (III), 1948 |
| --- | --- |

—

Valné shromáždění OSN, Všeobecná deklarace lidských práv Rezoluce Valného shromáždění OSN 217 A (III), 1948

---

PŘÍLOHA II

Definice

Pro účely těchto závěrů Rady se použijí tyto definice:

Umělec: pojem „umělec“ je třeba chápat v širokém slova smyslu a zahrnuje všechny pracovníky působící v kulturních a kreativních odvětvích vymezených v článku 2 nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) 2021/818 ze dne 20. května 2021, kterým se zavádí program Kreativní Evropa (2021–2027) a zrušuje nařízení (EU) č. 1295/2013.

Bezpečné útočiště: příležitost umožňující umělcům ohroženým v jejich domovské zemi požívat ochrany a pokračovat po omezenou dobu v umělecké činnosti na jiném místě, jestliže si to přejí.

Ohrožení umělci: umělci, kteří jsou ohroženi ozbrojeným konfliktem, pronásledováním nebo útlakem.

Nouzové místo pobytu: bezpečné místo pro dočasné přemístění ohroženého umělce, kde mu bude poskytnuto ubytování a umožněno pokračovat v jeho práci. Nouzové místo pobytu může vzniknout na základě již existujících uměleckých pobytových programů nebo založením nových míst pro umělce za konkrétním účelem podpory vysídlených umělců prchajících před ozbrojeným konfliktem.

Města poskytující útočiště: podle Mezinárodní sítě měst poskytujících útočiště (ICORN) se jedná o města či regiony, které poskytují útočiště ohroženým spisovatelům a umělcům, prosazují svobodu projevu, hájí demokratické hodnoty a podporují mezinárodní solidaritu. Členská města sítě ICORN poskytují dlouhodobé, avšak dočasné útočiště osobám, které se ocitly v ohrožení v přímém důsledku své tvůrčí činnosti (1).

---

(1)  Mezinárodní síť měst poskytujících útočiště.

---

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/44 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/44

---

Závěry Rady o dalších krocích k zavedení automatického vzájemného uznávání v oblasti vzdělávání a odborné přípravy

(2023/C 185/10)

RADA EVROPSKÉ UNIE,

ZNOVU POTVRZUJE své pevné politické odhodlání vytvořit do roku 2025 Evropský prostor vzdělávání a PŘIPOMÍNÁ politická východiska uvedená v příloze.

ZDŮRAZŇUJE, že:

1.

Úmluva o uznávání kvalifikací týkajících se vysokoškolského vzdělávání v evropském regionu z roku 1997 (Lisabonská úmluva o uznávání kvalifikací) a související dodatečné dokumenty, vypracované Radou Evropy a organizací UNESCO, poskytují právní rámec pro uznávání kvalifikací získaných v rámci vysokoškolského vzdělání a kvalifikací získaných v rámci vyššího sekundárního vzdělání a odborné přípravy, které umožňují přístup k vysokoškolskému vzdělávání. Členské státy se v oblasti odborného vzdělávání a přípravy zavázaly ke kodaňskému procesu pro posílenou spolupráci, který podporuje vzájemnou důvěru, transparentnost a uznávání kvalifikací a kompetencí.

2.

| — | učinily kroky nezbytné k dosažení automatického vzájemného uznávání kvalifikací získaných v rámci vysokoškolského vzdělání a výsledků z období studia v zahraničí na vysokoškolské úrovni; |
| --- | --- |

—

učinily kroky nezbytné k dosažení automatického vzájemného uznávání kvalifikací získaných v rámci vysokoškolského vzdělání a výsledků z období studia v zahraničí na vysokoškolské úrovni;

| — | dosáhly významného pokroku směrem k automatickému vzájemnému uznávání kvalifikací na úrovni vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy umožňujících přístup k vysokoškolskému vzdělávání a výsledků z období studia v zahraničí v rámci vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy. |
| --- | --- |

—

dosáhly významného pokroku směrem k automatickému vzájemnému uznávání kvalifikací na úrovni vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy umožňujících přístup k vysokoškolskému vzdělávání a výsledků z období studia v zahraničí v rámci vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy.

3.

Definice „automatického vzájemného uznávání kvalifikace“ a „automatického vzájemného uznávání výsledků z období studia v zahraničí“, jak na vysokoškolské úrovni, tak na úrovni vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy, jsou uvedeny v příloze uvedeného doporučení z roku 2018 a jsou pro účely těchto závěrů Rady plně použitelné;

UZNÁVÁ, že:

1.

Bez výchozího předpokladu, že automatické vzájemné uznávání kvalifikací a výsledků z období studia v zahraničí je jedním ze základních stavebních kamenů pro posílení mobility ve vzdělávání, není možné vytvořit skutečný Evropský prostor vzdělávání (EPV). V případech, kdy uznávání není automatické, se instituce, poskytovatelé vzdělávání a odborné přípravy i účastníci vzdělávání mohou potýkat s administrativní zátěží, což má dopad na rovný přístup ke spravedlivému a kvalitnímu vzdělávání a odborné přípravě v průběhu života a brání mobilitě a získávání průřezových dovedností a kompetencí potřebných pro osobní, občanský a profesní rozvoj i pro lepší uplatnitelnost na trhu práce. Má-li si Evropská unie udržet svou konkurenční výhodu a posilovat ji, je nezbytné plně využívat potenciál EPV, aby účastníci vzdělávání mohli co nejlépe využít všech příležitostí v oblasti vzdělávání a odborné přípravy v celé EU.

2.

Pro podporu automatického vzájemného uznávání kvalifikací a výsledků z období studia v zahraničí v rámci vysokoškolského vzdělávání a vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy (včetně všeobecného vzdělávání i odborného vzdělávání a přípravy) mají zásadní význam opatření na podporu transparentnosti, a tím i na posílení důvěry. Úspěšné uplatňování automatického vzájemného uznávání závisí na urychlení a udržení pokroku, jehož bylo dosaženo v rámci EPV a Evropského prostoru vysokoškolského vzdělávání (EHEA) směrem k větší transparentnosti a důvěře.

3.

Členské státy a Evropská komise úspěšně spolupracovaly na vytvoření řady nástrojů a v rámci boloňského procesu byly podniknuty významné kroky s cílem poskytnout členským státům soubor nástrojů, který by umožnil praktické uplatňování automatického vzájemného uznávání v oblasti vysokoškolského vzdělávání. Mezi tyto nástroje patří mimo jiné Standardy a směrnice pro zajištění kvality v Evropském prostoru vysokoškolského vzdělávání (ESG), dodatek k diplomu, evropský registr agentur zajišťujících kvalitu ve vysokoškolském vzdělávání (EQAR), třístupňový cyklus vysokoškolského vzdělávání a evropský systém přenosu a akumulace kreditů (ECTS).

4.

V oblasti odborného vzdělávání a přípravy byly rovněž učiněny důležité kroky, mimo jiné prostřednictvím kodaňského procesu, a zejména prostřednictvím evropského referenčního rámce pro zajišťování kvality v oblasti odborného vzdělávání a přípravy (EQAVET).

5.

Síť národních informačních středisek pro akademické uznávání (NARIC) má klíčový význam pro provádění automatického vzájemného uznávání kvalifikací v Evropě, zejména v oblasti vysokoškolského vzdělávání, neboť střediska NARIC jsou pro všechny aktéry, do jejichž působnosti automatické vzájemné uznávání spadá, důležitým zdrojem znalostí, informací a osvědčených postupů.

6.

Dvoustranné, mnohostranné a regionální dohody o automatickém vzájemném uznávání v EU mohou posílit důvěru a transparentnost, podpořit automatické vzájemné uznávání a být inspirací pro širší evropskou spolupráci za účelem provádění uvedeného doporučení z roku 2018;

VÍTÁ zprávu Komise Radě o provádění doporučení Rady o podpoře automatického vzájemného uznávání kvalifikací získaných v rámci vysokoškolského vzdělání a vyššího sekundárního vzdělání a odborné přípravy a výsledků z období studia v zahraničí ze dne 23. února 2023 (2) a KONSTATUJE zejména, že:

2

1.

Ačkoli automatické vzájemné uznávání kvalifikací neznamená automatické přijetí k dalšímu studiu, problémy týkající se rozlišování mezi způsobilostí k podání žádosti o další studium (tj. uznání kvalifikací) a přijetím do konkrétního kurzu nebo programu přetrvávají. Ve zprávě Komise se dále uvádí, že na institucionální úrovni může být příčin těchto problémů několik, mj. to, že koncept automatického vzájemného uznávání je mnohdy nesprávně chápán a že uznání a přijetí jsou často spojené, což někdy vede k tomu, že je rozhodování nejednotné. Výsledkem absence jednotných přístupů k automatickému vzájemnému uznávání mohou být odlišné a složité procesy, které mohou narušit bezproblémové, spravedlivé a transparentní automatické uznávání kvalifikací.

2.

Pokyny od vnitrostátních orgánů a systematické poskytování školení a informací nejsou všeobecně k dispozici, částečně i kvůli tomu, že vnitrostátní zdroje určené na podporu provádění automatického vzájemného uznávání a středisek NARIC jsou omezené. Ve zprávě Komise se dále uvádí, že v oblasti vzdělávání a odborné přípravy ještě není dostatečně rozvinuto systematické monitorování postupů uznávání.

3.

Automatické vzájemné uznávání je i nadále více rozvinuté ve vysokoškolském vzdělávání než na úrovni vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy, včetně odborného vzdělávání a přípravy, a to zejména díky rámci, který nabízejí nástroje boloňského procesu. Tyto nástroje jsou však uplatňovány nestejně, a to i prostřednictvím platformy Europass, například v případě využívání informací poskytovaných agenturami pro zajišťování kvality registrovanými v registru EQAR a v případě používání dodatku k diplomu.

4.

Vysokoškolští studenti mají i nadále potíže s automatickým vzájemným uznáváním výsledků z období studia v zahraničí, což je částečně způsobeno chybějícími informacemi a nedostatečným využíváním příručky pro uživatele evropského systému přenosu a akumulace kreditů (ECTS) z roku 2015. Další komplikace způsobují administrativní překážky a rozdílné vnímání kvality na úrovni fakulty. Přestože se vysokoškolské instituce v rámci programu Erasmus+ zavázaly k plnému a automatickému uznávání kreditů získaných během období mobility, uznávání ještě zdaleka není pravidlem.

5.

Uznávání kvalifikací získaných v rámci vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy, včetně odborného vzdělávání a přípravy, jež umožňují přístup k vysokoškolskému vzdělávání v členském státě, v němž byla kvalifikace vydána, je pro přístup k vysokoškolskému vzdělávání v jiném členském státě stále ještě problematické. Existuje pro to několik důvodů, mezi něž patří různorodost postupů a zapojených aktérů a nedostatečné využívání dostupných nástrojů.

6.

Automatické vzájemné uznávání výsledků účastníků vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy, včetně odborného vzdělávání a přípravy, z období studia v zahraničí je rovněž stále nedostatečně rozvinuté. Rozmanitost systémů vzdělávání a odborné přípravy v EU je výhodou, avšak v této souvislosti může představovat výzvu. Uznávání výsledků z období studia v zahraničí představuje složitý problém, například právě kvůli uvedené rozmanitosti, rozdílům v postupech uznávání a nedostatku společných rámců na příslušné úrovni v členských státech;

SOUHLASÍ S TÍM, že:

1.

Ačkoli bylo dosaženo pokroku, absence uceleného systému automatického vzájemného uznávání kvalifikací a výsledků z období studia v zahraničí v EU i nadále brání mobilitě ve vzdělávání.

2.

Stále je zřejmá silná motivace položit pevné základy automatického vzájemného uznávání v EU založeného na důvěře. Automatické vzájemné uznávání totiž zvyšuje atraktivitu evropské mobility ve vzdělávání, je přínosem pro instituce vzdělávání a odborné přípravy a podporuje jejich internacionalizaci. Vede rovněž k lepšímu vzdělávání a odborné přípravě, získávání průřezových dovedností a kompetencí a lepším možnostem na trhu práce. Období studia v zahraničí mohou být pro mladé lidi pozitivní zkušeností, která jim změní život, a mohou vést k další mobilitě v pozdějším věku. Mohou přispět k rozvoji jejich klíčových kompetencí v oblastech jako je mnohojazyčnost, občanství a kulturní povědomí.

3.

Je nezbytně nutné, aby všichni příslušní aktéři vyvinuli větší úsilí s cílem splnit doporučení z roku 2018 a do roku 2025 podniknout veškeré potřebné kroky. Hlavním předpokladem automatického vzájemného uznávání je spolupráce členských států za účelem posílení vzájemné důvěry a transparentnosti.

4.

Budování a zachování vzájemné důvěry a transparentnosti v zájmu podpory automatického vzájemného uznávání je nezbytné k tomu, aby byly i v budoucnu odolné základní stavební kameny Evropského prostoru vzdělávání (EPV) a EU jakožto globální aktér v oblasti vzdělávání a odborné přípravy. Iniciativy EPV, například iniciativa „Evropské univerzity“, mohou být důležitými hnacími silami pro automatické vzájemné uznávání a vyžadují ucelený přístup.

5.

Klíčovým prvkem pro zajištění automatického vzájemného uznávání je vzájemná důvěra mezi jednotlivými systémy vzdělávání a odborné přípravy a jejich transparentnost. Je tedy třeba zvýšit úsilí o vybudování kultury důvěry a transparentnosti v oblasti automatického vzájemného uznávání, a to na všech úrovních rozhodování a s náležitým zohledněním zásady subsidiarity. Zajištění kvality hraje klíčovou roli při urychlování budování důvěry, a to tím, že poukazuje na vhodné metody a zvyšuje transparentnost. Pro postupy uznávání na základě důvěry je proto zásadní pokračovat v důležité práci, která již byla vykonána v rámci boloňského procesu a v rámci EU, včetně kodaňského procesu. V zájmu transparentnosti se mohou v rámci příslušných systémů členských států pro jednotlivce a pro posílení důvěry v systém uznávání jevit jako důležité jasné odůvodnění negativních rozhodnutí ohledně uznání a možnost odvolání proti těmto rozhodnutím.

6.

Nástroje a iniciativy EU hrají klíčovou úlohu při zvyšování transparentnosti a automatizaci postupů uznávání obecně. Patří mezi ně program Erasmus+ a evropský rámec kvalifikací (EQF), který přispívá ke zlepšení transparentnosti, srovnatelnosti a přenositelnosti kvalifikací. V tomto ohledu je důležité vnitrostátní rámce kvalifikací průběžně aktualizovat s ohledem na rámec EQF.

7.

Je důležité zaměřit se na procesy digitalizace a využívání digitálních nástrojů (3), které umožňují snazší ověřování pravosti kvalifikací a zároveň účinně předcházet podvodům, jakož i na nástroje vyvinuté v rámci programu Erasmus+. Spolu s dodatky k diplomu a databází středoškolských diplomů a systémů vybraných zemí Q-Entry mohou tyto nástroje přestavovat přidanou hodnotu, neboť snižují náklady a administrativní zátěž.

8.

Kromě plného využívání dostupných nástrojů je nezbytné podporovat, udržovat a dále budovat důvěru mezi zaměstnanci zapojenými do procesu rozhodování a poskytovat jim příslušnou odbornou přípravu, aby měli potřebné znalosti o příslušných nástrojích a rámcích pro uznávání a dovednosti, rozuměli jim a mohli je náležitě využívat. Vzhledem k tomu, že rozhodnutí jsou často přijímána na institucionální nebo místní úrovni, může rozvíjení vztahů mezi učiteli, školiteli, účastníky vzdělávání, vedoucími pracovníky a administrátory hrát klíčovou úlohu při zajišťování toho, aby bylo v praxi možné automatické vzájemné uznávání. Pozitivní úlohu při podpoře automatického vzájemného uznávání může hrát, pokud se umožní individuální účast na projektech nadnárodní spolupráce a mobilita zúčastněných subjektů, jako jsou učitelé, školitelé a vedoucí pracovníci.

9.

Zásadní význam pro vytvoření úspěšného Evropského prostoru vzdělávání má autonomie vysokoškolských institucí, jakož i poskytovatelů vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy v závislosti na vnitrostátním kontextu. Důsledné vnitrostátní přístupy k automatickému vzájemnému uznávání v souladu s doporučením z roku 2018 a monitorování uznávání na vnitrostátní úrovni by zároveň přispěly k tomu, že by tyto přístupy nebyly tak složité a zbytečně rozdílné. To by mohlo pro orgány i účastníky vzdělávání zlepšit předvídatelnost a zároveň snížit administrativní a finanční zátěž. Zapojení všech příslušných aktérů, jako jsou vysokoškolské instituce, střediska NARIC, agentury pro zajišťování kvality a národní koordinační střediska evropského rámce kvalifikací, do tohoto úsilí, mimo jiné i do odborné přípravy, poskytování informací, monitorování a vypracovávání vnitrostátních pokynů, může být klíčové. V této souvislosti může hrát důležitou úlohu při šíření osvědčených postupů vzájemné učení, a to v oblasti vysokoškolského vzdělávání i vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy, s cílem přispět k jednotnějším přístupům v jednotlivých členských státech.

10.

Činnost spojená s prováděním výše uvedeného doporučení může v souladu s vnitrostátními podmínkami podněcovat a usnadňovat pokrok, pokud jde o uznávání kvalifikací získaných v zemích mimo EU. V souladu s nástroji a rámcem boloňského procesu a EU by měla být v plném rozsahu využívána Globální úmluva UNESCO o uznávání kvalifikací týkajících se vysokoškolského vzdělávání, neboť usnadňuje mezinárodní mobilitu studentů, vývoj problematiky uznávání staví do globálního kontextu, a tím uvolňuje potenciál pro internacionalizaci evropského vysokoškolského vzdělávání;

VYZÝVÁ ČLENSKÉ STÁTY, aby s náležitým zohledněním institucionální autonomie a akademické svobody a v souladu s vnitrostátními podmínkami a právními předpisy:

1.

Ve svých příslušných systémech vzdělávání a odborné přípravy v souladu s doporučením Rady z roku 2018 konsolidovaly a posílily úsilí o dosažení automatického vzájemného uznávání kvalifikací a období studia v zahraničí.

2.

V zájmu umožnění mobility občanů po celé EU přijaly postoj, že kvalifikace umožňující přístup k určité úrovni vysokoškolského vzdělávání v členském státě, v němž byla udělena, je automaticky uznávána pro přístup k vysokoškolskému vzdělávání na stejné úrovni i v jiném členském státě, aniž by bylo dotčeno právo vysokoškolské instituce stanovit u konkrétních programů konkrétní kritéria pro přijetí.

3.

Podporovaly vysokoškolské instituce při uplatňování automatického vzájemného uznávání, jak je definováno v doporučení Rady z roku 2018, mimo jiné poskytováním jasných pokynů a relevantní odborné přípravy. Vysokoškolským institucím, pokud jsou odpovědné za automatické vzájemné uznávání, by se mělo dostávat podpory při usnadňování jednotných vnitrostátních přístupů.

4.

Postaraly se o to, aby externí zajišťování kvality ve vysokoškolském vzdělávání prováděly nezávislé agentury pro zajišťování kvality registrované v registru EQAR, které fungují v souladu s Evropskými standardy a směrnicemi, s cílem prosazovat transparentnost, a tím podporovat vzájemnou důvěru v automatické vzájemné uznávání.

5.

V kontextu vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy, včetně odborného vzdělávání a přípravy, se zaměřily na výsledky učení a pokračovaly v rozvoji stávajících nástrojů pro zajišťování kvality v souladu s rámcem EQAVET s cílem umožnit automatické vzájemné uznávání kvalifikací a výsledků z období studia v zahraničí.

6.

Podporovaly synergie v rámci Evropského prostoru vysokoškolského vzdělávání a Evropského prostoru vzdělávání v zájmu zajištění jejich vzájemného posilování s cílem podpořit transparentní a účinné prostředí pro postupy automatického vzájemného uznávání.

7.

V této souvislosti zajistily plné využívání výhod nástrojů boloňského procesu a případně EU k usnadnění automatického vzájemného uznávání v oblasti vysokoškolského vzdělávání. V oblasti odborného vzdělávání a přípravy usnadňovaly automatické vzájemné uznávání v rozsahu působnosti doporučení z roku 2018, případně využíváním nástrojů kodaňského procesu. Mezi tyto nástroje patří mimo jiné systém ECTS, Evropské standardy a směrnice, databáze DEQAR, rámec EQF, databáze Q-Entry, evropské digitální certifikáty o vzdělávání, evropský model učení, Europass, dodatek k diplomu, Listina programu Erasmus pro vysokoškolské vzdělávání (ECHE), Europass – dodatek o mobilitě, Europass – dodatek k osvědčení a iniciativa evropské studentské karty, jakož i další nástroje vytvořené s podporou programu Erasmus+ a nástroje pocházející z boloňského procesu.

8.

Na úrovni EU spolupracovaly za účelem výměny osvědčených postupů a podpory vzájemného učení a výměny informací s cílem budovat důvěru a transparentnost mezi systémy vzdělávání a odborné přípravy a podpořit automatické vzájemné uznávání v rámci vysokoškolského vzdělávání, mimo jiné i prostřednictvím aliancí Evropských univerzit, jakož i v rámci vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy, a to i prostřednictvím center excelence odborného vzdělávání.

9.

Podporovaly propagaci a šíření příslušných informací o postupech automatického vzájemného uznávání mezi všemi relevantními aktéry a zúčastněnými subjekty, např. účastníky vzdělávání, vysokoškolskými institucemi, poskytovateli vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy, včetně poskytovatelů odborného vzdělávání a přípravy, středisek NARIC a agentur pro zajišťování kvality. To občanům i účastníkům vzdělávání umožní pochopit, jaké možnosti jim pro studium v zahraničí automatické vzájemné uznávání poskytuje, a podpořit jednotný přístup příslušných orgánů provádějících uznávání.

10.

V této souvislosti zvážily uznávání předchozího učení a prostupnost mezi odvětvími vzdělávání a odborné přípravy, zejména případnou podporu přechodů mezi odborným vzděláváním a přípravou a vysokoškolským vzděláváním, a přihlédly k úrovním vzdělávání, aby se předešlo „slepým uličkám“ a usnadnilo se plné využívání možností k mobilitě.

11.

Dále podporovaly střediska NARIC a hledaly vhodné způsoby, jak lépe monitorovat a vyhodnocovat systémy uznávání s využitím odborného poradenství středisek NARIC a případně dalších příslušných subjektů a institucí, aby se zjistilo, zda jsou potřebná další opatření.

12.

Podporovaly spolupráci mezi subjekty s rozhodovací pravomocí v oblasti uznávání a středisky NARIC, aby se předešlo nesrovnalostem, aby se automatické vzájemné uznávání stalo účinnějšíma a aby byly účinněji využívány zdroje a správně uplatňovány zavedené nástroje a mechanismy. Za tímto účelem se může jevit jako užitečné sebehodnocení a vzájemné hodnocení středisek NARIC v souladu s dobrovolným systémem zajištění kvality sítě ENIC-NARIC.

13.

Zapojily se do vzájemně prospěšné a velkorysé přeshraniční spolupráce založené na důvěře s cílem zlepšit a podpořit možnosti mobility, zejména dlouhodobé studijní pobyty v zahraničí v rámci vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy. Na usnadnění výměny mezi zaměstnanci, institucemi, orgány a dalšími příslušnými aktéry je třeba dále pracovat. V této souvislosti je třeba pro posílenou spolupráci a výměny více využívat program Erasmus+ a další příslušné fondy a programy EU;

VYZÝVÁ KOMISI, aby při náležitém zohlednění subsidiarity a vnitrostátních okolností, včetně institucionální autonomie:

1.

Podporovala členské státy a spolupracovala s nimi, mimo jiné v souvislosti s boloňským procesem a kodaňským procesem, prosazováním spolupráce a vzájemného učení ohledně toho, jak nejlépe zavést automatické vzájemné uznávání v oblasti vysokoškolského vzdělávání a vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy, včetně odborného vzdělávání a přípravy, zejména v těch oblastech, v nichž stále přetrvávají problémy, včetně cílené podpory aktérů a zúčastněných subjektů, je-li to relevantní.

2.

V úzké konzultaci s členskými státy zvážila, jak zvýšit podporu členských států za účelem dosažení pokroku při zavádění automatického vzájemného uznávání kvalifikací a období studia v zahraničí v rámci vysokoškolského vzdělávání a vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy. Cílem by mělo být prosazování osvědčených postupů a usnadnění poskytování odborné přípravy a vzájemné podpory členským státům a poskytovatelům vzdělávání a odborné přípravy, případně včetně učitelů a školitelů. Tato podpora by měla vycházet z odborného poradenství sítě středisek NARIC a v relevantních případech zahrnovat agentury pro zajišťování kvality a další příslušné subjekty a instituce. V této souvislosti prozkoumat, jak lze odborné poradenství středisek NARIC využít k dalšímu automatickému vzájemnému uznávání v rámci vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy, v obecném vzdělávání a případně v odborném vzdělávání a přípravě.

3.

Nadále podporovala členské státy, včetně středisek NARIC, prostřednictvím programu Erasmus+, Nástroje pro technickou podporu a dalších finančních programů a nástrojů EU s cílem pokročit v práci na automatickém vzájemném uznávání. Rovněž podporovala členské státy při využívání stávajících nástrojů k dalšímu rozvoji automatického vzájemného uznávání v oblasti vysokoškolského vzdělávání a vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy, jakož i při rozvoji společných informačních kanálů a výměny osvědčených postupů.

4.

Nadále podporovala proces vzájemného hodnocení v rámci EQAVET s cílem posílit důvěru a transparentnost, a tím podpořit automatické vzájemné uznávání mezi členskými státy.

5.

Zaujala holistický přístup k podpoře členských států při dosahování automatického vzájemného uznávání v oblasti vysokoškolského vzdělávání a vyššího sekundárního vzdělávání a odborné přípravy tím, že zváží, jak mohou nadcházející strategické iniciativy Evropského prostoru vzdělávání, které mají být navrženy do roku 2025, v souladu se stávajícími nástroji, strukturami a rámci podpořit dosažení cílů stanovených v doporučení ze dne 26. listopadu 2018, a zejména jak mohou být tyto iniciativy využity k podpoře důvěry a transparentnosti.

---

(1)  Úř. věst. C 444, 10.12.2018, s. 1.

1

(2)  Dokument COM(2023) 91 final.

2

(3)  Například evropské digitální certifikáty o vzdělávání, evropská infrastruktura blockchainových služeb, vzor dokladu Europass – Mobilita a Europass – dodatek k osvědčení (v rámci platformy Europass), jakož i vnitrostátní registry kvalifikací přiřazené k platformě Europass a Databáze výsledků externího zajišťování kvality (DEQAR).

3

---

PŘÍLOHA

Politická východiska

| 1. | Usnesení Rady ze dne 19. prosince 2002 o podpoře posílené evropské spolupráce v oblasti odborného vzdělávání a přípravy, Úř. věst. C 13, 18.1.2003, s. 2 |
| --- | --- |

1.

| 2. | Závěry Evropské rady ze dne 14. prosince 2017 (dokument EUCO 19/1/17 REV 1) |
| --- | --- |

2.

| 3. | Doporučení Rady ze dne 26. listopadu 2018 o podpoře automatického vzájemného uznávání kvalifikací získaných v rámci vysokoškolského vzdělání a vyššího sekundárního vzdělání a odborné přípravy a výsledků z období studia v zahraničí, Úř. věst. C 444, 10.12.2018, s. 1 |
| --- | --- |

3.

| 4. | Usnesení Rady o dalším rozvoji Evropského prostoru vzdělávání za účelem podpory systémů vzdělávání a odborné přípravy zaměřených na budoucnost, Úř. věst. C 389, 18.11.2019, s. 1 |
| --- | --- |

4.

| 5. | Doporučení Rady ze dne 24. listopadu 2020 o odborném vzdělávání a přípravě pro udržitelnou konkurenceschopnost, sociální spravedlnost a odolnost, Úř. věst. C 417, 2.12.2020, s. 1 |
| --- | --- |

5.

| 6. | Usnesení Rady o strategickém rámci evropské spolupráce v oblasti vzdělávání a odborné přípravy s ohledem na vytvoření Evropského prostoru vzdělávání a další vývoj po jeho dosažení (2021–2030), Úř. věst. C 66, 26.2.2021, s. 1 |
| --- | --- |

6.

| 7. | Doporučení Rady ze dne 5. dubna 2022 o zefektivnění spolupráce v oblasti evropského vysokoškolského vzdělávání, Úř. věst. C 160, 13.4.2022, s. 1 |
| --- | --- |

7.

| 8. | Závěry Rady o evropské strategii o posílení postavení vysokoškolských institucí pro budoucnost Evropy, Úř. věst. C 167, 21.4.2022, s. 9 |
| --- | --- |

8.

---

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/51 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/51

---

Oznámení určené osobám a subjektům, na něž se vztahují omezující opatření stanovená rozhodnutím Rady 2013/255/SZBP a nařízením Rady (EU) č. 36/2012 o omezujících opatřeních vzhledem k situaci v Sýrii

(2023/C 185/11)

Osobám a subjektům, které jsou uvedeny v příloze I rozhodnutí Rady 2013/255/SZBP (1) ve znění rozhodnutí Rady (SZBP) 2023/1035 (2) a v příloze II nařízení Rady (EU) č. 36/2012 (3), prováděného prováděcím nařízením Rady (EU) 2023/1027 (4), o omezujících opatřeních vzhledem k situaci v Sýrii, se dávají na vědomí níže uvedené informace.

Rada Evropské unie po přezkumu seznamu osob a subjektů označených ve výše uvedených přílohách dospěla k závěru, že na tyto osoby a subjekty by se měla i nadále vztahovat omezující opatření stanovená rozhodnutím 2013/255/SZBP a nařízením (EU) č. 36/2012.

Dotčené osoby a subjekty se upozorňují, že mohou požádat příslušné orgány daného členského státu (daných členských států) uvedené na internetových stránkách, jejichž seznam je obsažen v příloze III nařízení (EU) č. 36/2012, o povolení použít zmrazené finanční prostředky na základní potřeby nebo konkrétní platby (viz článek 16 uvedeného nařízení).

Dotčené osoby a subjekty mohou před 16. únorem 2024 zaslat Radě žádost včetně podpůrných dokumentů, aby rozhodnutí o jejich zařazení na výše uvedený seznam bylo znovu zváženo, a to na tuto adresu:

| Council of the European Union |
| --- |
| General Secretariat |
| RELEX.1 |
| Rue de la Loi/Wetstraat 175 |
| 1048 Bruxelles/Brussel |
| BELGIQUE/BELGIË |

Council of the European Union

General Secretariat

RELEX.1

Rue de la Loi/Wetstraat 175

1048 Bruxelles/Brussel

BELGIQUE/BELGIË

E-mail: sanctions@consilium.europa.eu

Rada veškeré obdržené připomínky zohlední při příštím přezkumu seznamu označených osob a subjektů podle článku 34 rozhodnutí 2013/255/SZBP a čl. 32 odst. 4 nařízení (EU) č. 36/2012.

---

(1)  Úř. věst. L 147, 1.6.2013, s. 14.

(2)  Úř. věst. L 139, 26.5.2023, s. 49.

(3)  Úř. věst. L 16, 19.1.2012, s. 1.

(4)  Úř. věst. L 139, 26.5.2023, s. 1.

---

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/52 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/52

---

Oznámení určené subjektům údajů, na něž se vztahují omezující opatření stanovená rozhodnutím Rady 2013/255/SZBP ve znění rozhodnutí Rady (SZBP) 2023/1035 a nařízením Rady (EU) č. 36/2012, prováděným prováděcím nařízením Rady (EU) 2023/1027, o omezujících opatřeních vzhledem k situaci v Sýrii

(2023/C 185/12)

Subjektům údajů se v souladu s článkem 16 nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) 2018/1725 (1) dávají na vědomí níže uvedené informace.

Právním základem tohoto zpracování údajů jsou rozhodnutí Rady 2013/255/SZBP (2) ve znění rozhodnutí Rady (SZBP) 2023/1035 (3) a nařízení Rady (EU) č. 36/2012 (4), prováděné prováděcím nařízením Rady (EU) 2023/1027 (5).

Správcem tohoto zpracování údajů je Rada Evropské unie, zastupovaná generálním ředitelem generálního ředitelství pro vnější vztahy (RELEX) generálního sekretariátu Rady, a zpracováním je pověřeno oddělení RELEX.1, které lze kontaktovat na této adrese:

| Council of the European Union General Secretariat |
| --- |
| RELEX.1 |
| Rue de la Loi/Wetstraat 175 |
| 1048 Bruxelles/Brussel |
| BELGIQUE/BELGIË |

Council of the European Union General Secretariat

RELEX.1

Rue de la Loi/Wetstraat 175

1048 Bruxelles/Brussel

BELGIQUE/BELGIË

E-mail: sanctions@consilium.europa.eu

Pověřence Rady pro ochranu osobních údajů lze kontaktovat na adrese:

Data Protection Officer

data.protection@consilium.europa.eu

Účelem zpracování údajů je sestavit a aktualizovat seznam osob, na něž se vztahují omezující opatření stanovená rozhodnutím 2013/255/SZBP ve znění rozhodnutí 2023/1035 a nařízením (EU) č. 36/2012, prováděným prováděcím nařízením (EU) 2023/1027.

Subjekty údajů jsou fyzické osoby, které splňují kritéria pro zařazení na seznam stanovená rozhodnutím 2013/255/SZBP a nařízením (EU) č. 36/2012.

Mezi shromažďované osobní údaje patří údaje nezbytné ke správné identifikaci dotčené osoby, odůvodnění a veškeré další údaje související s důvody zařazení na seznam.

Právním základem pro nakládání s osobními údaji jsou rozhodnutí Rady přijatá podle článku 29 SEU a nařízení Rady přijatá podle článku 215 SFEU, která určují fyzické osoby (subjekty údajů) a stanoví zmrazení majetku a cestovní omezení.

Zpracování je nezbytné pro splnění úkolu prováděného ve veřejném zájmu v souladu s čl. 5 odst. 1 písm. a) a pro splnění právních povinností stanovených ve výše uvedených právních aktech, které se na správce vztahují v souladu s čl. 5 odst. 1 písm. b) nařízení (EU) 2018/1725.

Zpracování je nezbytné z důvodu významného veřejného zájmu v souladu s čl. 10 odst. 2 písm. g) nařízení (EU) 2018/1725.

Rada může získat osobní údaje subjektů údajů od členských států nebo od Evropské služby pro vnější činnost. Příjemci osobních údajů jsou členské státy, Evropská komise a Evropská služba pro vnější činnost.

Veškeré osobní údaje zpracovávané Radou v souvislosti s autonomními omezujícími opatřeními EU budou uchovávány po dobu pěti let od okamžiku, kdy byl subjekt údajů odstraněn ze seznamu osob, na něž se vztahuje zmrazení majetku, nebo od uplynutí doby platnosti opatření nebo, bude-li podána žaloba k Soudnímu dvoru, až do vynesení pravomocného rozsudku. Osobní údaje obsažené v dokumentech zaregistrovaných Radou uchovává Rada pro účely archivace ve veřejném zájmu ve smyslu čl. 4 odst. 1 písm. e) nařízení (EU) 2018/1725.

Rada může být nucena vyměňovat si osobní údaje týkající se subjektu údajů se třetí zemí nebo mezinárodní organizací v souvislosti s prováděním označení ze strany OSN Radou nebo v rámci mezinárodní spolupráce týkající se politiky omezujících opatření EU.

Neexistuje-li rozhodnutí o odpovídající ochraně nebo vhodné záruky, vychází předání osobních údajů do třetí země nebo mezinárodní organizaci z těchto podmínek podle článku 50 nařízení (EU) 2018/1725:

| — | předání je nezbytné z důležitých důvodů veřejného zájmu; |
| --- | --- |

—

předání je nezbytné z důležitých důvodů veřejného zájmu;

| — | předání je nezbytné pro určení, výkon nebo obhajobu právních nároků. |
| --- | --- |

—

předání je nezbytné pro určení, výkon nebo obhajobu právních nároků.

Do zpracování osobních údajů subjektu údajů není zapojeno žádné automatizované rozhodování.

Subjekty údajů mají právo na informace a na přístup ke svým osobním údajům. Mají rovněž právo na opravu a doplnění svých údajů. Za určitých okolností mohou mít právo na výmaz svých osobních údajů nebo právo vznést námitku proti zpracování svých osobních údajů nebo mohou požádat o omezení tohoto zpracování.

Subjekty údajů mohou tato práva uplatnit zasláním e-mailu správci s kopií pro pověřence pro ochranu osobních údajů, jak je uvedeno výše.

Pro potvrzení své totožnosti musí subjekty údajů ke své žádosti přiložit kopii dokladu totožnosti (průkaz totožnosti nebo cestovní pas). V tomto dokladu by mělo být uvedeno identifikační (rodné) číslo, země vydání, platnost dokladu, jméno, adresa a datum narození. Jakékoli jiné údaje obsažené v kopii tohoto dokladu totožnosti, jako jsou fotografie nebo jakékoli osobní charakteristiky, je možné začernit.

Subjekty údajů mají právo podat stížnost u evropského inspektora ochrany údajů v souladu s nařízením (EU) 2018/1725 (edps@edps.europa.eu).

Než tak učiní, doporučuje se, aby se subjekty údajů nejprve pokusily dosáhnout nápravy tím, že se obrátí na správce nebo pověřence Rady pro ochranu osobních údajů.

---

(1)  Úř. věst. L 295, 21.11.2018, s. 39.

(2)  Úř. věst. L 147, 1.6.2013, s. 14.

(3)  Úř. věst. L 139, 26.5.2023, s. 49

(4)  Úř. věst. L 16, 19.1.2012, s. 1.

(5)  Úř. věst. L 139, 26.5.2023, s. 1

---

Evropská komise

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/54 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/54

---

Směnné kurzy vůči euru (1)

25. května 2023

(2023/C 185/13)

1 euro =

| | měna | směnný kurz |
| --- | --- | --- |
| USD | americký dolar | 1,0735 |
| JPY | japonský jen | 149,63 |
| DKK | dánská koruna | 7,4502 |
| GBP | britská libra | 0,86793 |
| SEK | švédská koruna | 11,5490 |
| CHF | švýcarský frank | 0,9708 |
| ISK | islandská koruna | 150,70 |
| NOK | norská koruna | 11,7695 |
| BGN | bulharský lev | 1,9558 |
| CZK | česká koruna | 23,645 |
| HUF | maďarský forint | 372,30 |
| PLN | polský zlotý | 4,5110 |
| RON | rumunský lei | 4,9495 |
| TRY | turecká lira | 21,3944 |
| AUD | australský dolar | 1,6443 |
| CAD | kanadský dolar | 1,4599 |
| HKD | hongkongský dolar | 8,4092 |
| NZD | novozélandský dolar | 1,7655 |
| SGD | singapurský dolar | 1,4515 |
| KRW | jihokorejský won | 1 424,30 |
| ZAR | jihoafrický rand | 20,7466 |
| CNY | čínský juan | 7,5891 |
| IDR | indonéská rupie | 16 040,83 |
| MYR | malajsijský ringgit | 4,9655 |
| PHP | filipínské peso | 60,132 |
| RUB | ruský rubl | |
| THB | thajský baht | 37,154 |
| BRL | brazilský real | 5,3320 |
| MXN | mexické peso | 19,0797 |
| INR | indická rupie | 88,8055 |

měna

směnný kurz

USD

americký dolar

1,0735

JPY

japonský jen

149,63

DKK

dánská koruna

7,4502

GBP

britská libra

0,86793

SEK

švédská koruna

11,5490

CHF

švýcarský frank

0,9708

ISK

islandská koruna

150,70

NOK

norská koruna

11,7695

BGN

bulharský lev

1,9558

CZK

česká koruna

23,645

HUF

maďarský forint

372,30

PLN

polský zlotý

4,5110

RON

rumunský lei

4,9495

TRY

turecká lira

21,3944

AUD

australský dolar

1,6443

CAD

kanadský dolar

1,4599

HKD

hongkongský dolar

8,4092

NZD

novozélandský dolar

1,7655

SGD

singapurský dolar

1,4515

KRW

jihokorejský won

1 424,30

ZAR

jihoafrický rand

20,7466

CNY

čínský juan

7,5891

IDR

indonéská rupie

16 040,83

MYR

malajsijský ringgit

4,9655

PHP

filipínské peso

60,132

RUB

ruský rubl

THB

thajský baht

37,154

BRL

brazilský real

5,3320

MXN

mexické peso

19,0797

INR

indická rupie

88,8055

---

(1)  Zdroj: referenční směnné kurzy jsou publikovány ECB.

---

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/55 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/55

---

Oznámení Komise o aktuální úrokové sazbě pro navrácení státní podpory a o referenční a diskontní sazbě použitelných od 1. června 2023

(Zveřejněno v souladu s článkem 10 nařízení Komise (ES) č. 794/2004 ze dne 21. dubna 2004 (1))

(2023/C 185/14)

Základní sazby jsou vypočteny v souladu se sdělením Komise o revizi metody stanovování referenčních a diskontních sazeb (Úř. věst. C 14, 19.1.2008, s. 6). V závislosti na použití referenční sazby se musí připočítat příslušné marže tak, jak je uvedeno v tomto sdělení. Pro diskontní sazbu to znamená, že je nutné připočítat marži ve výši 100 základních bodů. Nařízení Komise (ES) č. 271/2008 ze dne 30. ledna 2008, kterým se mění nařízení (ES) č. 794/2004, předpokládá, že nebude-li zvláštním rozhodnutím stanoveno jinak, sazba pro navrácení státní podpory bude rovněž vypočtena připočtením 100 základních bodů k základní sazbě.

Upravené sazby jsou vyznačeny tučně.

Předchozí sazby byly zveřejněny v Úř. věst. C 141, 24.4.2023, s. 3.

| Od | Do | AT | BE | BG | CY | CZ | DE | DK | EE | EL | ES | FI | FR | HR | HU | IE | IT | LT | LU | LV | MT | NL | PL | PT | RO | SE | SI | SK | UK |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1.6.2023 | ... | 3,64 | 3,64 | 2,15 | 3,64 | 7,43 | 3,64 | 3,54 | 3,64 | 3,64 | 3,64 | 3,64 | 3,64 | 3,64 | 15,10 | 3,64 | 3,64 | 3,64 | 3,64 | 3,64 | 3,64 | 3,64 | 7,62 | 3,64 | 8,31 | 3,21 | 3,64 | 3,64 | 4,24 |
| 1.5.2023 | 31.5.2023 | 3,06 | 3,06 | 1,80 | 3,06 | 7,43 | 3,06 | 3,54 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 15,10 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 7,62 | 3,06 | 8,31 | 3,21 | 3,06 | 3,06 | 4,24 |
| 1.4.2023 | 30.4.2023 | 3,06 | 3,06 | 1,51 | 3,06 | 7,43 | 3,06 | 3,54 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 15,10 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 7,62 | 3,06 | 8,31 | 3,21 | 3,06 | 3,06 | 3,52 |
| 1.3.2023 | 31.3.2023 | 3,06 | 3,06 | 1,10 | 3,06 | 7,43 | 3,06 | 2,92 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 15,10 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 3,06 | 7,62 | 3,06 | 8,31 | 2,96 | 3,06 | 3,06 | 3,52 |
| 1.2.2023 | 28.2.2023 | 2,56 | 2,56 | 0,79 | 2,56 | 7,43 | 2,56 | 2,92 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 15,10 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 7,62 | 2,56 | 8,31 | 2,44 | 2,56 | 2,56 | 2,77 |
| 1.1.2023 | 31.1.2023 | 2,56 | 2,56 | 0,36 | 2,56 | 7,43 | 2,56 | 2,92 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 15,10 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 2,56 | 7,62 | 2,56 | 8,31 | 2,44 | 2,56 | 2,56 | 2,77 |

Od

Do

AT

BE

BG

CY

CZ

DE

DK

EE

EL

ES

FI

FR

HR

HU

IE

IT

LT

LU

LV

MT

NL

PL

PT

RO

SE

SI

SK

UK

1.6.2023

...

3,64

3,64

2,15

3,64

7,43

3,64

3,54

3,64

3,64

3,64

3,64

3,64

3,64

15,10

3,64

3,64

3,64

3,64

3,64

3,64

3,64

7,62

3,64

8,31

3,21

3,64

3,64

4,24

1.5.2023

31.5.2023

3,06

3,06

1,80

3,06

7,43

3,06

3,54

3,06

3,06

3,06

3,06

3,06

3,06

15,10

3,06

3,06

3,06

3,06

3,06

3,06

3,06

7,62

3,06

8,31

3,21

3,06

3,06

4,24

1.4.2023

30.4.2023

3,06

3,06

1,51

3,06

7,43

3,06

3,54

3,06

3,06

3,06

3,06

3,06

3,06

15,10

3,06

3,06

3,06

3,06

3,06

3,06

3,06

7,62

3,06

8,31

3,21

3,06

3,06

3,52

1.3.2023

31.3.2023

3,06

3,06

1,10

3,06

7,43

3,06

2,92

3,06

3,06

3,06

3,06

3,06

3,06

15,10

3,06

3,06

3,06

3,06

3,06

3,06

3,06

7,62

3,06

8,31

2,96

3,06

3,06

3,52

1.2.2023

28.2.2023

2,56

2,56

0,79

2,56

7,43

2,56

2,92

2,56

2,56

2,56

2,56

2,56

2,56

15,10

2,56

2,56

2,56

2,56

2,56

2,56

2,56

7,62

2,56

8,31

2,44

2,56

2,56

2,77

1.1.2023

31.1.2023

2,56

2,56

0,36

2,56

7,43

2,56

2,92

2,56

2,56

2,56

2,56

2,56

2,56

15,10

2,56

2,56

2,56

2,56

2,56

2,56

2,56

7,62

2,56

8,31

2,44

2,56

2,56

2,77

---

(1)  Úř. věst. L 140, 30.4.2004, s. 1.

---

V Oznámení

SPRÁVNÍ ŘÍZENÍ

Evropská komise

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/56 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/56

---

OZNÁMENÍ PODLE ČL. 29 ODST. 2 SLUŽEBNÍHO ŘÁDU

Vyhlášení výběrového řízení na místo vedoucího zastoupení v Sofii – zastoupení v Bulharsku (třída AD 14) v generálním ředitelství pro komunikaci (GŘ COMM)

COM/2023/10433

(2023/C 185/15)

Evropská komise zveřejnila oznámení o volném pracovním místě (dokument COM/2023/10433) na pozici vedoucího zastoupení v Sofii – zastoupení v Bulharsku (třída AD 14) v generálním ředitelství pro komunikaci (GŘ COMM).

Chcete-li se seznámit se zněním oznámení o volném pracovním místě ve 24 jazycích a podat přihlášku, navštivte tuto stránku na webu Evropské komise: https://europa.eu/!tGQCxB

---

JINÉ AKTY

Evropská komise

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/57 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/57

---

Zveřejnění oznámení o schválení standardní změny specifikace výrobku týkající se názvu v odvětví vína, jak je uvedeno v čl. 17 odst. 2 a 3 nařízení Komise v přenesené pravomoci (EU) 2019/33

(2023/C 185/16)

Toto oznámení se zveřejňuje v souladu s čl. 17 odst. 5 nařízení Komise v přenesené pravomoci (EU) 2019/33 (1).

OZNÁMENÍ O SCHVÁLENÍ STANDARDNÍ ZMĚNY

„Coteaux de l’Aubance“

PDO-FR-A0149-AM03

Datum oznámení: 27.2.2023

POPIS A DŮVODY SCHVÁLENÉ ZMĚNY

1.   Oficiální zeměpisný kodex

Obce v zeměpisné oblasti a v oblasti v bezprostřední blízkosti byly aktualizovány v souladu s oficiálním zeměpisným kodexem.

Tím se nijak nemění rozsah vymezené zeměpisné oblasti.

Jednotný dokument se mění v bodech 6 a 9.

2.   Spon výsadby mezi keři

Minimální spon výsadby mezi keři v téže řadě se snižuje z 1 m na 0,90 m.

Cílem této změny je umožnit zvýšení hustoty výsadby révy, aniž by bylo nutné upravovat spon mezi řadami.

Doplňuje se rovněž zvláštní ustanovení pro révu rostoucí na svahu se sklonem větším než 10 %, v jejímž případě je povolen minimální spon výsadby mezi keři činící 0,80 m.

Cílem tohoto doplnění je zohlednit zvláštní případ révy vysázené na svazích s výrazným sklonem, což vyžaduje zvláštní úpravy při výsadbě (výsadba rovnoběžná se sklonem, spíše než na něj kolmá).

Jednotný dokument se mění v bodě 5.

3.   Řez

Pravidla o řezu byla sjednocena s chráněným označením původu z vinařské oblasti Anjou Saumur ve Val de Loire.

Na základě tohoto sjednocení se mají zlepšit znalosti hospodářských subjektů a zjednodušit kontrola. Díky této změně budou pěstitelé révy schopni přizpůsobit se obdobím mrazu, jež nastávají stále později.

Jednotný dokument se mění v bodě 5.

4.   Souvislost

Souvislost se mění tak, že se odkaz na rok 2018 mění na odkaz na rok 2021.

Jednotný dokument se mění v bodě 8.

5.   Přechodná opatření

Z textu byla odstraněna přechodná opatření, která už neplatí.

Jednotný dokument se nemění.

6.   Hlavní body ke kontrole

K hlavním bodům ke kontrole se doplňuje ruční sběr postupným tříděním.

Jednotný dokument se nemění.

7.   Redakční změny

Ve specifikaci byla provedena řada redakčních úprav.

Těmito změnami se nemění jednotný dokument.

8.   Označování

Pravidla označování byla upřesněna a harmonizována v rámci označení oblasti Anjou Saumur v regionu Val de Loire (údolí řeky Loire). Jedná se o změnu pouze redakční.

Jednotný dokument se mění v bodě 9.

9.   Údaje o kontrolním orgánu

Znění odkazu na kontrolní subjekt bylo revidováno, aby bylo v souladu se zněním použitým v jiných specifikacích produktu. Tento pozměňovací návrh je čistě redakční povahy.

Touto změnou se nemění jednotný dokument.

JEDNOTNÝ DOKUMENT

1.   Název (názvy)

Coteaux de l’Aubance

2.   Typ zeměpisného označení

CHOP – chráněné označení původu

3.   Kategorie výrobků z révy vinné

| 1. | Víno |
| --- | --- |

1.

Víno

4.   Popis vína (vín)

STRUČNÝ POPIS

Tichá bílá vína se zbytkovým cukrem vyráběná z přezrálých hroznů (přirozená koncentrace na rostlině s ušlechtilou plísní či bez ní). Jsou harmonická a rozvíjejí aromata bílého ovoce, citrusových plodů, květin a přezrálosti – chuť je rovněž harmonická (obsah cukru, kyselost, struktura). Vyzráním se jejich jemnost a složitost zintenzivní. Vykazují: minimální přirozený obsah alkoholu 14 %, pokud se na ně má použít označení „sélection de grains nobles“, minimální přirozený obsah alkoholu nejméně 19 % objemových, obsah zkvasitelných cukrů (glukózy a fruktózy) po kvašení vyšší nebo roven 34 g/l. Celkový obsah kyselin a celkový obsah oxidu siřičitého odpovídají úrovním, které stanoví předpisy EU. Vína, jejichž přirozený obsah alkoholu činí méně než 18 % objemových, mají po kvašení skutečný obsah alkoholu minimálně 11 % objemových.

| Obecné analytické vlastnosti |
| --- |
| Maximální celkový obsah alkoholu (v % objemových) | |
| Minimální skutečný obsah alkoholu (v % objemových) | |
| Minimální celková kyselost: | |
| Maximální obsah těkavých kyselin (v miliekvivalentech na litr) | 25 |
| Maximální celkový obsah oxidu siřičitého (v miligramech na litr): | |

Obecné analytické vlastnosti

Maximální celkový obsah alkoholu (v % objemových)

Minimální skutečný obsah alkoholu (v % objemových)

Minimální celková kyselost:

Maximální obsah těkavých kyselin (v miliekvivalentech na litr)

25

Maximální celkový obsah oxidu siřičitého (v miligramech na litr):

5.   Enologické postupy

5.1.   Zvláštní enologické postupy

Obohacování je povoleno v souladu s pravidly stanovenými ve specifikaci.

Je zakázáno používat kousky dřeva.

Vína zrají v podmínkách stanovených ve specifikaci.

Kromě uvedených ustanovení musí vína z hlediska enologických postupů splňovat povinnosti stanovené na úrovni EU a v zákoně o zemědělství a mořském rybolovu.

1.   Hustota výsadby

Pěstební postup

Vinice mají minimální hustotu výsadby 4 000 rostlin na hektar. Spon mezi řadami u této révy může být nejvýše 2,5 metru a spon výsadby mezi keři v téže řadě musí být přinejmenším 0,90 metru.

Nárok na chráněné označení původu má i úroda na pozemcích vinic se sponem mezi keři v téže řadě menším než 0,90 metru, avšak nejméně 0,80 metru, a se sklonem vyšším než 10 %.

Produkce vinic, jejichž hustota výsadby nedosahuje 4 000 keřů na hektar, ale činí alespoň 3 300 keřů na hektar, je způsobilá pro chráněné označení původu za předpokladu, že jsou dodržena pravidla pro vyvazování a výšku listové stěny stanovená v této specifikaci. Spon mezi řadami může být nejvýše tři metry a spon výsadby mezi keři v téže řadě musí být přinejmenším jeden metr.

2.   Řez a podpůrné konstrukce

Pěstební postup

Řez révy se provádí buď řezem na tažně, nebo krátkým řezem, řezem dlouhým, či smíšeným řezem s nejvýše 12 očky na keř.

Fenologické fázi odpovídá 11 nebo 12 listů (oddělené pupeny), počet plodných výhonů za rok na keř jen nejvýše 12.

Výška vedených listů se rovná minimálně 0,6 násobku sponu mezi řadami; výška vedených listů se měří mezi dolní hranicí listů, která je stanovena přinejmenším na 0,40 metru nad úrovní půdy, a horní úrovní řezu, která je stanovena přinejmenším na 0,20 metru nad horním drátem vedení.

Pozemky s révou, jejíž hustota výsadby je menší než 4 000 keřů na hektar, avšak minimálně 3 300 keřů na hektar, odpovídají navíc těmto pravidlům pro vyvazování: minimální nadzemní výška kůlů musí být 1,90 metru; vedení má 4 úrovně drátů; nejsvrchnější drát musí být veden ve výšce nejméně 1,85 metru nad zemí.

3.   Zavlažování

Pěstební postup

Zavlažování je zakázáno.

4.   Sklizeň

Pěstební postup

Víno se získává z přezrálých hroznů. Vína, na něž se vztahuje označení „sélection de grains nobles“ (výběr z vysoce kvalitních hroznů), pocházejí z hroznů, u nichž navíc došlo na keři ke koncentraci působením ušlechtilé plísně.

Hrozny se sklízejí ručně postupným tříděním.

5.2.   Maximální výnosy

40 hektolitrů na hektar

6.   Vymezená zeměpisná oblast

Všechny fáze výroby vín se uskutečňují v zeměpisné oblasti, jejíž pásmo zahrnuje území následujících obcí departementu Maine-et-Loire, a to na základě oficiálního zeměpisného kodexu z roku 2021: Brissac Loire Aubance (pouze pro území delegovaných obcí Brissac-Quincé, Saint-Saturnin-sur-Loire et Vauchrétien), Denée, Les Garennes sur Loire, Mozé-sur-Louet, Mûrs-Erigné, Saint-Melaine-sur-Aubance, Soulaines-sur-Aubance.

Mapové podklady znázorňující zeměpisnou oblast jsou dostupné na internetových stránkách institutu Institut national de l’origine et de la qualité (Národní ústav pro kontrolu původu a jakosti).

7.   Moštová odrůda (moštové odrůdy)

Chenin B

8.   Popis souvislostí

a) –   Popis přírodních faktorů, jež přispívají ke spojení s vymezenou oblastí

Krajina zeměpisné oblasti je utvářena množstvím nízkých povlovných svahů s rozmanitou půdou, jejichž nadmořská výška dosahuje 50 až 90 m n. m. Nachází se na jihozápad od města Angers. V roce 2021 se zeměpisná oblast rozkládala na území sedmi obcí a na západě ji rámuje ústí řeky Aubance do Loiry, na východě křídová plošina, která je okrajovou částí Pařížské pánve, na severu tok řeky Loiry a na jihu lesy Brissac a Beaulieu.

Aubance je malý přítok Loiry, který je symbolem této zeměpisné oblasti a který teče směrem na sever od pramene až po obec Brissac-Quincé, která je známá svým zámkem z 16. století. Dále se stáčí na severozápad až po obec Mûrs-Erigné, odkud se její tok stává rovnoběžným s tokem řeky Loiry jihozápadně od města Angers.

Půdy, které vznikly na břidlicovém nebo břidlicovo-pískovcovém podloží Armorického masivu tvořícího plošinu, která se pozvolna svažuje k Loiře, jsou většinou mělké s dobrými tepelnými vlastnostmi a vyznačují se slabými zásobami vody. Na západní straně zeměpisné oblasti vystupují sporadicky a zřetelně na povrch žíly pocházející z vyvřelých kyselých útvarů (ryolitů) nebo zásaditých útvarů (spilitů), které jsou základem pro velmi kamenité půdy. Obce nacházející se na severu vymezené zeměpisné oblasti se vyznačují tím, že leží na břidlicových útvarech. Místní břidlice se během několika století těžila na výstavbu zdí domů, stavbu střech, zhotovování podlah, dokonce na zhotovování prvků nábytku, jako jsou například dřezy, stoly, schodiště, což zvýrazňuje zvláštnost této oblasti. Břidlicové útvary jsou v oblasti velmi časté a přispívají k identitě vinic.

Zeměpisná oblast je špatně zavlažovaná enkláva těšící se účinkům teplého a suchého větru, chráněná proti oceánské vlhkosti díky vyššímu reliéfu oblastí Choletais a Mauges. Roční úhrn srážek se pohybuje okolo 585 mm, přičemž v oblasti Choletais je to 800 milimetrů. Hodnoty naměřené v obci Brissac-Quincé jsou nejnižšími hodnotami naměřenými na meteorologických stanicích departementu Maine-et-Loire. Lze rovněž konstatovat rozdíl v úhrnu srážek ve srovnání se zbytkem departementu během vegetačního období, a to přibližně 100 milimetrů. Průměrné roční teploty jsou poměrně vysoké (okolo 12 °C) a jsou o 1 °C vyšší ve srovnání s průměrem departementu Maine-et-Loire. Zvláštní mezoklima této oblasti se projevuje složením flóry, která je charakteristická spíše pro jižněji položená pásma s výskytem dubů cesmínových a borovice piniové.

b) –   Popis lidských faktorů, jež přispívají ke spojení s vymezenou oblastí

Některé typické pozemky vinic „Coteaux de l’Aubance“ mají velmi starý původ, který sahá až ke konci 16. století. Jedinečnost vinic vznikla na konci 19. století, a to bezprostředně po krizi vyvolané mšičkou révokazem, která zničila více než tři čtvrtiny vinic v Anjou. Vinaři ze sousedícího regionu Layon hledali nepostižené pozemky vzdálené od svých vinic a vysadili tradiční odrůdu Chenin B. V roce 1922 se název „Coteaux de l’Aubance“ objevil v prohlášeních o sklizni a v roce 1925 bylo založeno sdružení vinařů „Syndicat des viticulteurs des Coteaux de l’Aubance“. Ve stanovách sdružení se uvádí, že cílem je: „seznámit svět s pověstnými víny pocházejícími z tohoto území, která jsou v současnosti mimo oblast neznámá“.

Blízkost města Angers hrála v rozvoji vinic důležitou úlohu, vzhledem k tomu, že region Aubance se stal zdrojem zásobování všech malých prodejců vína v okolních obcích, zejména v obcích Mûrs-Erigné a Saint-Mélaine-sur-Aubance.

Ačkoli se zde původně ze sklizených zralých hroznů vyráběla suchá nebo polosuchá vína, rychle se přešlo na výrobní postupy ze sousedního regionu Layon zaměřené na sklízení přezrálých hroznů s postupným tříděním koncentrované sklizně s cílem získat polosladká vína.

Chráněné označení původu „Coteaux de l’Aubance“ bylo uznáno nařízením ze dne 18. února 1950 pro bílá vína vyráběná z postupně tříděných přezrálých hroznů. V roce 2009 pokrývaly vinice oblasti plochu 200 hektarů.

c) –   Informace o jakosti a vlastnostech výrobku

Tato vína jsou bílá tichá vína obsahující zkvasitelné cukry.

Jde o vína velmi vyvážená. Vůně je harmonická, nejčastěji s aromaty bílého ovoce a citrusových plodů, často smíšená s aromaty květin a dále přezrálosti, tedy sušeného nebo zavařeného ovoce. Tuto harmonii mezi obsahem přírodního cukru, kyselostí a strukturou lze rovněž vnímat v ústech.

Vyzráváním vína, které lze prodloužit na několik desetiletí, se zintenzivní jemnost a složitost.

d) –   Příčinné souvislosti

Kombinace lokalizace vinic na pozemcích přesně vymezených s ohledem na místní praxi a vykazujících mělké a kamenité půdy, topografie nízkých pahorků s povlovnými svahy a blízkosti toků Loiry a Aubance, které udržují vlhkost, jež je příznivá pro vznik „ušlechtilé plísně“, poskytuje zeměpisné oblasti příznivé podmínky pro sklizeň přezrálých hroznů, u nichž došlo na keři k přirozené koncentraci, a to za existence „ušlechtilé plísně“, nebo i bez ní. Tyto faktory vysvětlují vlastnosti produktu, kterému pěstitelé přizpůsobili své postupy. Sběr přezrálých hroznů postupným ručním tříděním potvrzuje snahu o zachování kvality vína.

9.   Další základní podmínky (balení, označování a další požadavky)

Označování: Tradiční označení„Sélection de grains nobles“

Právní rámec:

Právní předpisy EU

Druh dalších podmínek:

Doplňující ustanovení týkající se označování

Popis podmínek:

Chráněné označení původu „Coteaux de l’Aubance“ lze doplnit tradičním označením „sélection de grains nobles“ (výběr z vysoce kvalitních hroznů) v souladu se specifikací. Vína, na něž se vztahuje označení „sélection de grains nobles“, se povinně uvádí na trh s uvedením roku sklizně.

Označování: Nepovinné údaje

Právní rámec:

Vnitrostátní právní předpisy

Druh dalších podmínek:

Doplňující ustanovení týkající se označování

Popis podmínek:

Nepovinné údaje, jejichž použití může být v souladu s předpisy Společenství upraveno členskými státy, se na etiketách uvádí písmem, které nesmí být co do výšky, šířky ani tloušťky větší než dvojnásobek velikosti písmen tvořících název chráněného označení původu.

Označování: zeměpisné označení „Val de Loire“

Právní rámec:

Vnitrostátní právní předpisy

Druh dalších podmínek:

Doplňující ustanovení týkající se označování

Popis podmínek:

Název chráněného označení původu může být doplněn zeměpisným označením „Val de Loire“ podle pravidel stanovených ve specifikaci výrobku pro používání tohoto zeměpisného označení. Velikost písma použitého pro zeměpisné označení „Val de Loire“ nesmí být ani na výšku, ani na šířku větší než dvě třetiny velikosti písmen tvořících název chráněného označení původu.

Označování: upřesnění menší zeměpisné jednotky

Právní rámec:

Vnitrostátní právní předpisy

Druh dalších podmínek:

Doplňující ustanovení týkající se označování

Popis podmínek:

Označování vín s chráněným označením původu může uvádět menší zeměpisnou jednotku, pokud: – se jedná o název místa uvedeného v katastru; – tato jednotka je uvedena na prohlášení o sklizni. Pomístní název zanesený v katastru se na etiketu tiskne písmem, jež na výšku ani na šířku nepřesahuje polovinu velikosti písma, které je použito pro název chráněného označení původu.

Oblast v bezprostřední blízkosti

Právní rámec:

Právní předpisy EU

Druh dalších podmínek:

Odchylka týkající se produkce ve vymezené zeměpisné oblasti

Popis podmínek:

Oblast v bezprostřední blízkosti, vymezená odchylkou pro výrobu a zrání vín, je tvořena územími těchto obcí v departementu Maine-et-Loire na základě oficiálního zeměpisného kodexu z roku 2021: Aubigné-sur-Layon, Beaulieu-sur-Layon, Bellevigne-en-Layon, Blaison-Saint-Sulpice, Bouchemaine, Brissac Loire Aubance (pouze pro území delegovaných obcí Alleuds, Charcé-Saint-Ellier-sur-Aubance, Chemellier, Coutures, Luigné, Saint-Rémy-la-Varenne a Saulgé-l’Hôpital), Chalonnes-sur-Loire, Chaudefonds-sur-Layon, Chemillé-en-Anjou (pouze pro území delegovaných obcí Chanzeaux a Valanjou), Doué-en-Anjou (pouze pro území delegované obce Brigné), Gennes-Val-de-Loire (pouze pro území delegovaných obcí Chênehutte-Trèves-Cunault, Gennes, Grézillé, Saint-Georges-des-Sept-Voies a Le Thoureil), Lys-Haut-Layon (pouze pro území delegované obce Tigné), Parnay, Rochefort-sur-Loire, Sainte-Gemmes-sur-Loire, Savennières, Terranjou, Tuffalun, Val-du-Layon.

Odkaz na specifikaci produktu

https://info.agriculture.gouv.fr/gedei/site/bo-agri/document_administratif-c3ae57c9-8342-4de4-8756-38a6322eacae

---

(1)  Úř. věst. L 9, 11.1.2019, s. 2.

---

| 26.5.2023 | CS | Úřední věstník Evropské unie | C 185/64 |
| --- | --- | --- | --- |

26.5.2023

CS

Úřední věstník Evropské unie

C 185/64

---

Zveřejnění schválené standardní změny specifikace produktu s chráněným označením původu nebo chráněným zeměpisným označením v odvětvích zemědělských a potravinářských produktů podle čl. 6b odst. 2 a 3 nařízení Komise v přenesené pravomoci (EU) č. 664/2014

(2023/C 185/17)

Toto oznámení se zveřejňuje v souladu s čl. 6b odst. 5 nařízení Komise v přenesené pravomoci (EU) č. 664/2014 (1).

Sdělení o schválení standardní změny specifikace produktu s chráněným označením původu nebo chráněným zeměpisným označením, který pochází z členského státu

[Nařízení (EU) č. 1151/2012]

„Prés-salés du Mont-Saint-Michel“

EU č.: PDO-FR-0813-AM01 - 27.2.2023

CHOP (X) CHZO ( )

1.   Název produktu

„Prés-salés du Mont-Saint-Michel“

2.   Členský stát, ke kterému zeměpisná oblast patří

Francie

3.   Orgán členského státu sdělující standardní změnu

Ministerstvo zemědělství a potravinové soběstačnosti

4.   Popis schválené změny (schválených změn)

1.   Zeměpisná oblast

Popis

Dochází ke změně ve vymezení zeměpisné oblasti. Zeměpisná oblast CHOP „Prés-salés du Mont-Saint-Michel“ se rozkládá na území 4 obcí departementu Manche, konkrétně na území těchto obcí: Montsenelle, Baupte, Auvers a Méautis.

Seznam obcí v zeměpisné oblasti specifikace byl aktualizován tak, aby odpovídal oficiálnímu zeměpisnému kodexu z roku 2021 v souladu s vnitrostátními požadavky.

Změna má vliv na jednotný dokument.

2.   Údaje o kontrolním orgánu

Popis

V souladu s požadavky francouzských orgánů se mění oddíl „Údaje o kontrolním orgánu“.

Uvedená změna nemá vliv na jednotný dokument.

JEDNOTNÝ DOKUMENT

„Prés-salés du Mont-Saint-Michel“

EU č.: PDO-FR-0813-AM01 - 27.2.2023

CHOP (X) CHZO ( )

1.   Název (názvy) [(CHOP či CHZO)]

„Prés-salés du Mont-Saint-Michel“

2.   Členský stát nebo třetí země

Francie

3.   Popis zemědělského produktu nebo potraviny

3.1.   Druh produktu (podle přílohy XI)

Třída 1.1 Čerstvé maso (a droby)

3.2.   Popis produktu, k němuž se vztahuje název uvedený v bodě 1

Maso s chráněným označením původu „Prés-salés du Mont-Saint-Michel“ se produkuje z jehňat mladších než 12 měsíců, jejichž typické vlastnosti jsou dány pastvou na slaniscích v přímořské oblasti. K chovu jehňat se používají berani těchto plemen: „Suffolk“, „Roussin“, „Rouge de l’Ouest“, „Vendéen“, „Cotentin“, „Avranchin“, „Charollais“ nebo berani, jejichž matky pocházejí z hospodářství, která jsou oprávněna k užívání slanisek k pastvě. Plemenné samice jsou potomky ovcí chovaných ve vymezené zeměpisné oblasti v hospodářstvích, jež se specializují na chov ovcí na slaniscích.

Jatečně upravená těla mají tyto vlastnosti:

| — | mají minimální váhu 14 kg, |
| --- | --- |

—

mají minimální váhu 14 kg,

| — | mají štíhlý profil: – „zarovnaný až mírně prohloubený profil“ a „středně až vysoce vyvinutou svalovinu“ (třídy zmasilosti U, R, O podle klasifikační stupnice EUROP), |
| --- | --- |

—

mají štíhlý profil: – „zarovnaný až mírně prohloubený profil“ a „středně až vysoce vyvinutou svalovinu“ (třídy zmasilosti U, R, O podle klasifikační stupnice EUROP),

| — | protučnělost je „mírně tučná až protučnělá“ (třídy 2 nebo 3 klasifikační stupnice EUROP), |
| --- | --- |

—

protučnělost je „mírně tučná až protučnělá“ (třídy 2 nebo 3 klasifikační stupnice EUROP),

| — | povrchový i vnitřní pevný tuk bílé až krémové barvy je rovnoměrně rozložen. |
| --- | --- |

—

povrchový i vnitřní pevný tuk bílé až krémové barvy je rovnoměrně rozložen.

Maso se na trh uvádí chlazené. Prodej chlazeného rozmraženého masa je zakázán.

3.3.   Krmivo (pouze u produktů živočišného původu) a suroviny (pouze u zpracovaných produktů)

Jehňata a ovce se živí zejména pastvou na slaniscích. Chov jehňat probíhá v několika po sobě jdoucích obdobích, jimiž jsou období po narození, období pastvy na slaniscích a případně období vykrmování.

Období pastvy na slaniscích, včetně pastvy dále ve vnitrozemí, když jsou slaniska zalitá přílivem, musí v každém případě činit alespoň polovinu života jehněte.

Zelené krmivo pro zvířata v různých fázích chovu pochází z vymezené zeměpisné oblasti a skládá se z čerstvé trávy, spásané nebo uskladněné jako seno nebo zavadlá píce v balíku, s obsahem sušiny přesahujícím 50 %, dále z kořenů a z hlíz zeleniny.

Od 1. června 2013 se zakazuje podávat kukuřičnou siláž.

Z vymezené zeměpisné oblasti pochází 100 % píce a 50 % krmných směsí.

Ovce chované v hospodářských podnicích se mohou krmit pouze rostlinami, vedlejšími produkty a krmivy, která nepocházejí z geneticky upravených produktů. Krmiva používaná při chovu jehňat ze slanisek nesmí, s výjimkou mléčných výrobků, obsahovat žádný produkt živočišného původu.

| — | Během období po narození, které trvá minimálně 45 a maximálně 105 dní po narození, jsou jehňata krmena hlavně mateřským mlékem, jež lze doplňovat sušeným mlékem, pící nebo krmnou směsí. |
| --- | --- |

—

Během období po narození, které trvá minimálně 45 a maximálně 105 dní po narození, jsou jehňata krmena hlavně mateřským mlékem, jež lze doplňovat sušeným mlékem, pící nebo krmnou směsí.

| — | V období pastvy na slaniscích, které trvá alespoň 70 dní, pobývají jehňata na slaných marších ve stanovených částech pastvin a v případě jejich zaplavení na pozemcích dále ve vnitrozemí. Živí se zejména nebo výlučně trávou (kromě pastvy se povoluje nejvýše 400 g krmné směsi na den podávané večer). |
| --- | --- |

—

V období pastvy na slaniscích, které trvá alespoň 70 dní, pobývají jehňata na slaných marších ve stanovených částech pastvin a v případě jejich zaplavení na pozemcích dále ve vnitrozemí. Živí se zejména nebo výlučně trávou (kromě pastvy se povoluje nejvýše 400 g krmné směsi na den podávané večer).

| — | Během volitelného období vykrmování (u jehňat, která se v období pastvy na slaniscích živí výhradně trávou), jež trvá maximálně 30 nebo 40 dní podle ročního období, dostávají jehňata krmnou směs a na slaniscích se již nepasou. |
| --- | --- |

—

Během volitelného období vykrmování (u jehňat, která se v období pastvy na slaniscích živí výhradně trávou), jež trvá maximálně 30 nebo 40 dní podle ročního období, dostávají jehňata krmnou směs a na slaniscích se již nepasou.

Krmnou směs, kterou ovce a jehňata případně dostávají v různých fázích chovu, tvoří tyto složky:

| — | obilná zrna, produkty a vedlejší produkty z nich: ječmen, kukuřice, pšenice, tritikale a oves, |
| --- | --- |

—

obilná zrna, produkty a vedlejší produkty z nich: ječmen, kukuřice, pšenice, tritikale a oves,

| — | olejnatá semena, produkty a vedlejší produkty z nich: sójové, slunečnicové, řepkové a lněné pokrutiny, sójová zrna a sójové slupky, |
| --- | --- |

—

olejnatá semena, produkty a vedlejší produkty z nich: sójové, slunečnicové, řepkové a lněné pokrutiny, sójová zrna a sójové slupky,

| — | bílkovinné plodiny: hrách, vlčí bob a bob polní, |
| --- | --- |

—

bílkovinné plodiny: hrách, vlčí bob a bob polní,

| — | hlízy a kořeny, produkty a vedlejší produkty z nich: cukrovkové řízky, |
| --- | --- |

—

hlízy a kořeny, produkty a vedlejší produkty z nich: cukrovkové řízky,

| — | pícniny: vojtěška a sláma, |
| --- | --- |

—

pícniny: vojtěška a sláma,

| — | melasa: třtinová melasa, |
| --- | --- |

—

melasa: třtinová melasa,

| — | doplňkové látky, |
| --- | --- |

—

doplňkové látky,

| — | minerály, vitamíny. |
| --- | --- |

—

minerály, vitamíny.

3.4.   Specifické kroky při produkci, které se musejí uskutečnit ve vymezené zeměpisné oblasti

Narození, chov a porážka.

3.5.   Zvláštní pravidla pro krájení, strouhání, balení atd. produktu, k němuž se vztahuje zapsaný název

—

3.6.   Zvláštní pravidla pro označování produktu, k němuž se vztahuje zapsaný název

Označení a štítkování masa s chráněným označením „Prés-salés du Mont-Saint-Michel“ se provádí po vychlazení jatečně upraveného těla, a to neporušitelným označením s nesmazatelným inkoustovým nápisem „Prés-salés MSM“ na jeho hlavních částech, tedy na pleci, žebrech a kýtách.

K jatečně upravenému tělu a jeho jednotlivým naporcovaným kusům je po celou dobu až ke konečnému prodejci připevněn identifikační štítek, který uvádí alespoň:

| — | název označení, |
| --- | --- |

—

název označení,

| — | nápis „AOP“ (CHOP) nebo „appellation d’origine protégée“ (chráněné označení původu), |
| --- | --- |

—

nápis „AOP“ (CHOP) nebo „appellation d’origine protégée“ (chráněné označení původu),

| — | logo CHOP Evropské unie, |
| --- | --- |

—

logo CHOP Evropské unie,

| — | jméno/název chovatele, |
| --- | --- |

—

jméno/název chovatele,

| — | číslo chovu, |
| --- | --- |

—

číslo chovu,

| — | vnitrostátní identifikační číslo jehněte, |
| --- | --- |

—

vnitrostátní identifikační číslo jehněte,

| — | datum porážky, |
| --- | --- |

—

datum porážky,

| — | místo a číslo porážky, |
| --- | --- |

—

místo a číslo porážky,

| — | nápis „le temps de maturation sur os entre les dates d'abattage des agneaux et de la vente au détail au consommateur final est de 4 jours pleins au minimum“ (doba zrání masa na kosti od porážky jehňat do maloobchodního prodeje konečnému spotřebiteli činí alespoň čtyři celé dny). |
| --- | --- |

—

nápis „le temps de maturation sur os entre les dates d'abattage des agneaux et de la vente au détail au consommateur final est de 4 jours pleins au minimum“ (doba zrání masa na kosti od porážky jehňat do maloobchodního prodeje konečnému spotřebiteli činí alespoň čtyři celé dny).

4.   Stručné vymezení zeměpisné oblasti

Zeměpisnou oblast, v níž dochází k narození a probíhá chov a porážka jehňat, tvoří následujících 26 kantonů, z nichž 14 je součástí departementů la Manche a Ille et Vilaine:

Departement la Manche:

Všechny obce v kantonech Bréhal, Bricquebec-en-Cotentin, Cherbourg-en-Cotentin (1, 2, 3, 4, 5), Granville, La Hague, Les Pieux, Pontorson.

V kantonu Agon-Coutainville obce Agon-Coutainville, Blainville-sur-Mer, Geffosses, Gouville-sur-Mer, Muneville-le-Bingard, Saint-Malo-de-la-Lande, Saint-Sauveur-Villages (pouze území pověřených obcí Ancteville a La Ronde-Haye).

V kantonu Carentan-les-Marais obce Auvers, Baupte, Méautis, Picauville (pouze území delegované obce Les Moitiers-en-Bauptois).

V kantonu Isigny-le-Buat pouze obce Avranches, La Godefroy, Saint-Brice, Saint-Loup, Saint-Senier-sous-Avranches, Isigny-le-Buat, Tirepied-sur-Sée (pouze území obce La Gohannière).

V kantonu Quettreville-sur-Sienne obce Annoville, Hauteville-sur-Mer, Lingreville, Montmartin-sur-Mer, Quettreville-sur-Sienne (pouze území pověřených obcí Contrières, Hérenguerville, Hyenville, Quettreville-sur-Sienne a Trelly).

V kantonu Valognes obce Brix, Huberville, Lieusaint, Montaigu-la-Brisette, Saint-Joseph, Saussemesnil, Tamerville, Valognes a Yvetot-Bocage.

V kantonu Villedieu-les-Poêles-Rouffigny pouze obec Le Tanu.

Obce kantonu Avranches s výjimkou delegované obce Braffais v obci Le Parc.

Obce kantonu Coutances s výjimkou obcí Camprond a Monthuchon.

V kantonu Créances s výjimkou obce Le Plessis-Lastelle.

Obce kantonu Saint-Hilaire-du-Harcouët s výjimkou obcí Savigny-le-Vieux a Buais-Les-Monts.

Departement Ille et Vilaine:

Všechny obce v kantonech Fougères-2.

V kantonu Vitré obce Balazé, Châtillon-en-Vendelais, Montautour, Princé, Saint-M’Hervé a Vitré.

Obce kantonu Dol-de-Bretagne s výjimkou obcí Châteauneuf-d'Ille-et-Vilaine, Lillemer, Miniac-Morvan, Plerguer, Saint-Guinoux, Saint-Père-Marc-en-Poulet, Saint-Suliac, Le Tronchet a La Ville-ès-Nonais.

Obce kantonu Fougères-1 kromě Livré-sur-Changeon.

Obce kantonu Val-Couesnon kromě obcí Aubigné, Feins, Mouazé a Montreuil-sur-Ille.

5.   Souvislost se zeměpisnou oblastí

Zeměpisná oblast se nachází na obvodu normansko-bretaňského zálivu a rozprostírá se na pobřeží departementů la Manche a Ille-et-Vilaine. Vyznačuje se rozsáhlým pobřežím a silným vlivem mořského a oceánského podnebí. V srdci této zeměpisné oblasti se nacházejí louky pravidelně zaplavované mořem, nazývané slaniska nebo slané marše, které nabízejí podstatnou část výživy zvířat. Tato slaniska tvoří horní část přílivové zóny. Vznikla lokálně na dně zálivu Mont-Saint-Michel a ústí řek v západní části poloostrova Cotentin, kde mimo dosah mořských vln a silných proudů dochází k jemné sedimentaci. Substrátem slanisek je sediment nazývaný „tangue“, složený z velmi jemného bahna a písku bohatého na vápenec. Tyto oblasti jsou zbrázděny hlubokými kanály, které se rozvětvují do dalších kanálů, a tvoří tak velmi hustou síť rozdělující slaniska na několik funkčních jednotek, které zároveň slouží jako zábrany ohraničující pohyb ovcí.

Vegetace, která se přizpůsobila slanosti půdy a zaplavování, se skládá z tzv. halofilních rostlin. Mnohé z nich, jako zblochanec přímořský (Puccinellia maritima), bařička přímořská (Triglochin maritima) nebo lebeda šruchovitá (Halimione portulacoïdes) – zejména poté, co zmrzne – jehňatům s označením původu „Prés-salés du Mont-Saint-Michel“ velmi chutnají, a tvoří tak základ jejich výživy.

Produkce jehňat v zálivu Mont-Saint-Michel je doložena již od desátého století, kdy mniši z Mont-Saint-Michel získali právo k chovu ovcí, tzv. „brebiage“. O produkci ovcí v přístavních oblastech poloostrova Cotentin v téže době se dovídáme ze zakládací listiny opatství v Lessay. Ta obsahuje zmínku o darování dvou ovčínů opatství. Později v roce 1181 již ovčí vlna tvořila dvě třetiny desátku tohoto opatství (charta Jindřicha II. Plantageneta).

Až do první poloviny 20. století se s výjimkou poldrů u Mont-Saint-Michel, kde se na slaniska pod dohledem pastýřů vodila poměrně velká stáda, se ovce svazovaly k sobě a vodily ve skupinách po dvou až čtyřech. Od druhé poloviny 20. století vznikaly specializované chovy s ovčíny.

Vzhledem k fyzickým překážkám dané oblasti vybírají chovatelé odedávna plemenná zvířata zvláštním způsobem, s důrazem na mateřské vlastnosti samic, schopnost zvířat pohybovat se v nestabilním terénu a růst jehňat přizpůsobený vegetačnímu cyklu rostlin žijících na slaniscích. Samice pocházejí z vlastního stáda a berani, kteří jsou zakoupeni externě, patří k plemenům, která se dobře přizpůsobují životním podmínkám na slaniscích a jejichž svalový růst je relativně pomalý.

Chov jehňat na slaniscích se rozvinul i díky zřizování ovčínů a obhospodařování luk nacházejících se na pevnině v blízkosti slaných marší. Jsou nepostradatelné, neboť zvířatům poskytují útočiště pro vrh mláďat a při zaplavení slanisek přílivem.

Kvůli velkým rozdílům v růstu jednotlivých zvířat ve stádě a nevypočitatelnosti klimatických podmínek vyvinuli chovatelé metodu přikrmování přizpůsobenou místním specifickým podmínkám. Vzhledem k tomu, že se ovčíny nacházejí v blízkosti pobřeží, mohou se doplňková krmiva podávat večer po pastvě. Pokud jsou ovčíny dále ve vnitrozemí, chovatelé mohou přistoupit k vykrmování až před porážkou. Většina těchto krmiv se pěstuje v dané oblasti, avšak část z nich, zejména krmiva s obsahem dusíku, může pocházet odjinud.

Pokud jde o místní vztahy mezi chovateli, řezníky a pracovníky jatek, vedl tento zvláštní typ chovu k trvalému výběru jatek, která se nacházejí poblíž chovu a na kterých se udržují tradiční prostředky a dovednosti pro porážku ovcí. Zvláštní dovednosti týkající se porážky se projevují zejména krátkým časem čekání v pohodlných podmínkách mezi přivezením zvířat na jatka a samotnou porážkou a obzvláštní pečlivostí při porážce, bourání a vykolení, při nichž se dbá na to, aby se zachoval podkožní tuk a zabránilo se jakémukoliv znečištění jatečně upraveného těla. Vymezené jsou i podmínky zchlazování a zrání. Až po ukončení těchto činností se hodnotí, zda jatečně upravená těla mají předepsané vlastnosti, a to zejména na základě kvality tuku a jejich vzhledu.

Jatečně upravená těla se vyznačují bílým a pevným tukem, který je rovnoměrně rozložen. Jsou mírně tučná až protučnělá, mají štíhlý profil a poměrně podlouhlé kýty. Maso se vyznačuje sytě růžovou barvou, délkou vláken a mramorovanou „kresbou“ (mezisvalový tuk). Po pečení je velmi šťavnaté a zvýšenou šťavnatost i intenzivní a přetrvávající vůni bez pachuti ovčího loje si v ústech udržuje i při žvýkání.

Specifičnost tohoto masa je již delší dobu uznávána, jak o tom svědčí výrok Pierra Thomase du Fosse, vědce a spisovatele z Rouenu, který po příjezdu do Pontorsonu v létě roku 1691 prohlásil: „Tráva na mořském pobřeží je jako mateřídouška. Skopovému masu propůjčuje tak vybranou chuť, že byste pro něj mohli z jídelníčku vypustit koroptve i bažanty. Tak lahodné to maso je.“

Nejnovější potvrzení tohoto dlouhodobého věhlasu přinesl odvolací soud v Caen, který ve svém rozsudku ze dne 24. ledna 1986 konstatoval, že pro ovce, které se pravidelně vyhání na pastvu do oblasti periodicky zaplavované mořem, se ustálil název ovce ze slanisek („moutons de prés-salés“) a že maso takto chovaných zvířat má zvláštní jakost.

Souvislost mezi masem s chráněným označením původu „Prés-salés du Mont-Saint-Michel“ a místem, kde se produkuje, je dána vegetací charakteristickou pro slaniska, kterou ovce spásají, a fyzickým úsilím, které musí vynaložit, aby si ji obstaraly. Podíl fyzické námahy ve spojení s územím hraje významnou roli na slaniscích v zálivu Mont-Saint-Michel, kde musí ovce zdolávat rozsáhlé plochy, ale i na slaniscích v přístavních oblastech poloostrova Cotentin, přesto že jejich rozloha je menší. Krmná hodnota slanisek je totiž poměrně nízká a nedostatek vhodných trav, kterými se ovce živí, je nutí k dlouhým přesunům, aby si opatřily dostatek krmiva. Jatečně upravená těla mají proto štíhlý profil a sytou barvu masa.

Tyto vlastnosti masa jsou kvůli omezením v důsledku nestabilního terénu, protkaného sítí hlubokých kanálů a vystaveného drsnému podnebí, ještě výraznější. Kvůli tvrdým podmínkám nemohou být na slaniska vypouštěna zvířata v příliš nízkém věku a zároveň tam musí pobývat dostatečně dlouhou dobu, aby měla speciální výživa na maso patřičný vliv.

Z těchto chovných podmínek pocházejí zvířata, jež mají nejen štíhlý profil zmasilosti, ale i slabou vrstvu pevného tuku, a jejichž maso má specifickou chuť bez pachuti ovčího loje.

Tyto typické vlastnosti se zachovávají porážkou zvířat v blízkosti jejich chovu. Díky této blízkosti se zkracuje čas potřebný k přepravě, takže zvířata jsou ušetřena stresu, který může negativně ovlivnit kvalitu jejich masa, a organoleptické vlastnosti, které se vyvinuly během chovu, zůstanou zachovány. Tento chov ovcí navíc umožnil vyvinout a udržet na jatkách uvedené zeměpisné oblasti zvláštní know-how, které respektuje kvalitu této suroviny (například tím, že se tuková vrstva udržuje nedotčená a sprchování jatečně upraveného těla je zakázáno) a zároveň usnadňuje kontrolu předepsaných vlastností jatečně upravených těl.

Velmi dobrou pověst jehněčího masa ze slanisek, uznávaného odborníky na gastronomii pro svou šťavnatost, dosvědčují již více než sto let prodejní ceny, které jsou o 50 až 100 % vyšší než u obyčejných jehňat.

Odkaz na zveřejnění specifikace

https://www.legifrance.gouv.fr/download/pdf?id=yUNSnznfq_FUS9VY3CTgn4PCIFRafx3LLgujSD-i24w=

---

(1)  Úř. věst. L 179, 19.6.2014, s. 17.

---