# Europos Sąjungos L 256/2022

| | ISSN 1977-0723 |
| --- | --- |
| Europos Sąjungos
  oficialusis leidinys | L 256 |
| | |
| Leidimas lietuvių kalba | Teisės aktai | 65 metai2022m. spalio 4d. |

ISSN 1977-0723

Europos Sąjungos

oficialusis leidinys

L 256

Leidimas lietuvių kalba

Teisės aktai

65 metai2022m. spalio 4d.

---

| Turinys | | II   Ne teisėkūros procedūra priimami aktai | Puslapis |
| --- | --- | --- | --- |
| | | REGLAMENTAI |
| | * | 2022 m. liepos 29 d. Komisijos deleguotasis reglamentas (ES) 2022/1845, kuriuo ištaisomos Įgyvendinimo reglamento (ES) Nr. 543/2011, kuriuo nustatomos išsamios Tarybos reglamento (EB) Nr. 1234/2007 taikymo vaisių bei daržovių ir perdirbtų vaisių bei daržovių sektoriuose taisyklės, I priedo redakcijos tam tikromis kalbomis | 1 |
| | | SPRENDIMAI |
| | * | 2022 m. rugsėjo 29 d. Tarybos sprendimas (ES) 2022/1846 dėl Europos Sąjungos ir Mauricijaus Respublikos susitarimo pasikeičiant laiškais dėl Protokolo, kuriuo nustatomos Europos Sąjungos ir Mauricijaus Respublikos žuvininkystės sektoriaus partnerystės susitarime numatytos žvejybos galimybės ir finansinis įnašas, galiojimo pratęsimo sudarymo Sąjungos vardu | 3 |
| | * | 2022 m. rugsėjo 28 d. Komisijos įgyvendinimo sprendimas (ES) 2022/1847 dėl prašymo pagal Europos Parlamento ir Tarybos reglamentą (ES) 2019/788 užregistruoti Europos piliečių iniciatyvą ES lygmens dėmesys konkretiems mokymosi sutrikimams
  (pranešta dokumentu Nr. C(2022) 6901) | 5 |

Turinys

II   Ne teisėkūros procedūra priimami aktai

Puslapis

REGLAMENTAI

*

2022 m. liepos 29 d. Komisijos deleguotasis reglamentas (ES) 2022/1845, kuriuo ištaisomos Įgyvendinimo reglamento (ES) Nr. 543/2011, kuriuo nustatomos išsamios Tarybos reglamento (EB) Nr. 1234/2007 taikymo vaisių bei daržovių ir perdirbtų vaisių bei daržovių sektoriuose taisyklės, I priedo redakcijos tam tikromis kalbomis

1

SPRENDIMAI

*

2022 m. rugsėjo 29 d. Tarybos sprendimas (ES) 2022/1846 dėl Europos Sąjungos ir Mauricijaus Respublikos susitarimo pasikeičiant laiškais dėl Protokolo, kuriuo nustatomos Europos Sąjungos ir Mauricijaus Respublikos žuvininkystės sektoriaus partnerystės susitarime numatytos žvejybos galimybės ir finansinis įnašas, galiojimo pratęsimo sudarymo Sąjungos vardu

3

*

2022 m. rugsėjo 28 d. Komisijos įgyvendinimo sprendimas (ES) 2022/1847 dėl prašymo pagal Europos Parlamento ir Tarybos reglamentą (ES) 2019/788 užregistruoti Europos piliečių iniciatyvą ES lygmens dėmesys konkretiems mokymosi sutrikimams
  (pranešta dokumentu Nr. C(2022) 6901)

(pranešta dokumentu Nr. C(2022) 6901)

5

| LT | Aktai, kurių pavadinimai spausdinami paprastu šriftu, yra susiję su kasdieniu žemės ūkio reikalų valdymu ir paprastai galioja ribotą laikotarpį.
  Visų kitų aktų pavadinimai spausdinami ryškesniu šriftu ir prieš juos dedama žvaigždutė. |
| --- | --- |

LT

Aktai, kurių pavadinimai spausdinami paprastu šriftu, yra susiję su kasdieniu žemės ūkio reikalų valdymu ir paprastai galioja ribotą laikotarpį.

Visų kitų aktų pavadinimai spausdinami ryškesniu šriftu ir prieš juos dedama žvaigždutė.

---

II Ne teisėkūros procedūra priimami aktai

REGLAMENTAI

| 2022 10 4 | LT | Europos Sąjungos oficialusis leidinys | L 256/1 |
| --- | --- | --- | --- |

2022 10 4

LT

Europos Sąjungos oficialusis leidinys

L 256/1

---

KOMISIJOS DELEGUOTASIS REGLAMENTAS (ES) 2022/1845

2022 m. liepos 29 d.

kuriuo ištaisomos Įgyvendinimo reglamento (ES) Nr. 543/2011, kuriuo nustatomos išsamios Tarybos reglamento (EB) Nr. 1234/2007 taikymo vaisių bei daržovių ir perdirbtų vaisių bei daržovių sektoriuose taisyklės, I priedo redakcijos tam tikromis kalbomis

EUROPOS KOMISIJA,

atsižvelgdama į Sutartį dėl Europos Sąjungos veikimo,

atsižvelgdama į 2013 m. gruodžio 17 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentą (ES) Nr. 1308/2013, kuriuo nustatomas bendras žemės ūkio produktų rinkų organizavimas ir panaikinami Tarybos reglamentai (EEB) Nr. 922/72, (EEB) Nr. 234/79, (EB) Nr. 1037/2001 ir (EB) Nr. 1234/2007 (1), ypač į jo 75 straipsnio 2 dalį,

kadangi:

| (1) | Komisijos įgyvendinimo reglamento (ES) Nr. 543/2011 (2) redakcijose estų, italų, švedų, vengrų ir vokiečių kalbomis I priedo B dalies 1 dalies VI skirsnio D dalies b punkte ir B dalies 6 dalies VI skirsnio D dalies b punkte yra klaidų, susijusių su prekybinėmis specifikacijomis, naudotinomis atitinkamai obuolių ir kriaušių dydžiui žymėti. Dėl tų klaidų keičiasi tų nuostatų esmė; |
| --- | --- |

(1)

Komisijos įgyvendinimo reglamento (ES) Nr. 543/2011 (2) redakcijose estų, italų, švedų, vengrų ir vokiečių kalbomis I priedo B dalies 1 dalies VI skirsnio D dalies b punkte ir B dalies 6 dalies VI skirsnio D dalies b punkte yra klaidų, susijusių su prekybinėmis specifikacijomis, naudotinomis atitinkamai obuolių ir kriaušių dydžiui žymėti. Dėl tų klaidų keičiasi tų nuostatų esmė;

| (2) | Įgyvendinimo reglamento (ES) Nr. 543/2011 redakcijoje slovėnų kalba yra tokia pati klaida, tačiau tik I priedo B dalies 6 dalies VI skirsnio D dalies b punkte; |
| --- | --- |

(2)

Įgyvendinimo reglamento (ES) Nr. 543/2011 redakcijoje slovėnų kalba yra tokia pati klaida, tačiau tik I priedo B dalies 6 dalies VI skirsnio D dalies b punkte;

| (3) | Įgyvendinimo reglamento (ES) Nr. 543/2011 teksto redakcijoje vokiečių kalba I priedo B dalies 9 dalies V skirsnio B dalies ketvirtoje pastraipoje yra klaida, susijusi su valgomųjų vynuogių pakavimo reikalavimais. Dėl tos klaidos keičiasi tos nuostatos esmė; |
| --- | --- |

(3)

Įgyvendinimo reglamento (ES) Nr. 543/2011 teksto redakcijoje vokiečių kalba I priedo B dalies 9 dalies V skirsnio B dalies ketvirtoje pastraipoje yra klaida, susijusi su valgomųjų vynuogių pakavimo reikalavimais. Dėl tos klaidos keičiasi tos nuostatos esmė;

| (4) | todėl Įgyvendinimo reglamento (ES) Nr. 543/2011 redakcijos estų, italų, slovėnų, švedų, vengrų ir vokiečių kalbomis turėtų būti atitinkamai ištaisytos. Teksto redakcijų kitomis kalbomis taisyti nereikia, |
| --- | --- |

(4)

todėl Įgyvendinimo reglamento (ES) Nr. 543/2011 redakcijos estų, italų, slovėnų, švedų, vengrų ir vokiečių kalbomis turėtų būti atitinkamai ištaisytos. Teksto redakcijų kitomis kalbomis taisyti nereikia,

PRIĖMĖ ŠĮ REGLAMENTĄ:

1 straipsnis

(Netaikoma teksto redakcijai lietuvių kalba.)

2 straipsnis

Šis reglamentas įsigalioja dvidešimtą dieną po jo paskelbimo Europos Sąjungos oficialiajame leidinyje.

Šis reglamentas privalomas visas ir tiesiogiai taikomas visose valstybėse narėse.

Priimta Briuselyje 2022 m. liepos 29 d.

Komisijos vardu

Pirmininkė

Ursula VON DER LEYEN

---

(1)  
  OL L 347, 2013 12 20, p. 671.

1

(2)  
  2011 m. birželio 7 d. Komisijos įgyvendinimo reglamentas (ES) Nr. 543/2011, kuriuo nustatomos išsamios Tarybos reglamento (EB) Nr. 1234/2007 taikymo vaisių bei daržovių ir perdirbtų vaisių bei daržovių sektoriuose taisyklės (OL L 157, 2011 6 15, p. 1).

2

---

SPRENDIMAI

| 2022 10 4 | LT | Europos Sąjungos oficialusis leidinys | L 256/3 |
| --- | --- | --- | --- |

2022 10 4

LT

Europos Sąjungos oficialusis leidinys

L 256/3

---

TARYBOS SPRENDIMAS (ES) 2022/1846

2022 m. rugsėjo 29 d.

dėl Europos Sąjungos ir Mauricijaus Respublikos susitarimo pasikeičiant laiškais dėl Protokolo, kuriuo nustatomos Europos Sąjungos ir Mauricijaus Respublikos žuvininkystės sektoriaus partnerystės susitarime numatytos žvejybos galimybės ir finansinis įnašas, galiojimo pratęsimo sudarymo Sąjungos vardu

EUROPOS SĄJUNGOS TARYBA,

atsižvelgdama į Sutartį dėl Europos Sąjungos veikimo, ypač į jos 43 straipsnį kartu su 218 straipsnio 6 dalies antros pastraipos a punkto v papunkčiu,

atsižvelgdama į Europos Komisijos pasiūlymą,

atsižvelgdama į Europos Parlamento pritarimą (1),

kadangi:

| (1) | pagal Tarybos sprendimą (ES) 2022/614 (2) Europos Sąjungos ir Mauricijaus Respublikos susitarimas pasikeičiant laiškais dėl Protokolo, kuriuo nustatomos Europos Sąjungos ir Mauricijaus Respublikos žuvininkystės sektoriaus partnerystės susitarime (3) numatytos žvejybos galimybės ir finansinis įnašas, galiojimo pratęsimo (toliau – Susitarimas pasikeičiant laiškais) buvo pasirašytas 2022 m. balandžio 5 d. su sąlyga, kad minėtas susitarimas bus sudarytas; |
| --- | --- |

(1)

pagal Tarybos sprendimą (ES) 2022/614 (2) Europos Sąjungos ir Mauricijaus Respublikos susitarimas pasikeičiant laiškais dėl Protokolo, kuriuo nustatomos Europos Sąjungos ir Mauricijaus Respublikos žuvininkystės sektoriaus partnerystės susitarime (3) numatytos žvejybos galimybės ir finansinis įnašas, galiojimo pratęsimo (toliau – Susitarimas pasikeičiant laiškais) buvo pasirašytas 2022 m. balandžio 5 d. su sąlyga, kad minėtas susitarimas bus sudarytas;

| (2) | Susitarimo pasikeičiant laiškais tikslai – sudaryti sąlygas Sąjungai ir Mauricijaus Respublikai toliau bendradarbiauti siekiant skatinti tausios žvejybos politiką bei racionalų Mauricijaus vandenyse esančių žvejybos išteklių naudojimą ir leisti Sąjungos laivams vykdyti savo žvejybos veiklą tuose vandenyse; |
| --- | --- |

(2)

Susitarimo pasikeičiant laiškais tikslai – sudaryti sąlygas Sąjungai ir Mauricijaus Respublikai toliau bendradarbiauti siekiant skatinti tausios žvejybos politiką bei racionalų Mauricijaus vandenyse esančių žvejybos išteklių naudojimą ir leisti Sąjungos laivams vykdyti savo žvejybos veiklą tuose vandenyse;

| (3) | Susitarimas pasikeičiant laiškais turėtų būti patvirtintas, |
| --- | --- |

(3)

Susitarimas pasikeičiant laiškais turėtų būti patvirtintas,

PRIĖMĖ ŠĮ SPRENDIMĄ:

1 straipsnis

Sąjungos vardu patvirtinamas Europos Sąjungos ir Mauricijaus Respublikos susitarimas pasikeičiant laiškais dėl Protokolo, kuriuo nustatomos Europos Sąjungos ir Mauricijaus Respublikos žuvininkystės sektoriaus partnerystės susitarime numatytos žvejybos galimybės ir finansinis įnašas, galiojimo pratęsimo.

2 straipsnis

Tarybos pirmininkas Sąjungos vardu pateikia Susitarimo pasikeičiant laiškais 10 punkte numatytą pranešimą (4).

3 straipsnis

Šis sprendimas įsigalioja jo priėmimo dieną.

Priimta Briuselyje 2022 m. rugsėjo 29 d.

Tarybos vardu

Pirmininkas

J. SÍKELA

---

(1)  
  2022 m. rugsėjo 13 d. pritarimas.

1

(2)  
  2022 m. vasario 11 d. Tarybos sprendimas (ES) 2022/614 dėl Europos Sąjungos ir Mauricijaus Respublikos susitarimo pasikeičiant laiškais dėl Protokolo, kuriuo nustatomos Europos Sąjungos ir Mauricijaus Respublikos žuvininkystės sektoriaus partnerystės susitarime numatytos žvejybos galimybės ir finansinis įnašas, galiojimo pratęsimo pasirašymo Sąjungos vardu ir laikino taikymo (OL L 115, 2022 4 13, p. 43).

2

(3)  
  OL L 115, 2022 4 13, p. 45.

3

(4)  Susitarimo pasikeičiant laiškais įsigaliojimo datą Europos Sąjungos oficialiajame leidinyje paskelbs Tarybos Generalinis sekretoriatas.

4

Europos Sąjungos oficialiajame leidinyje

---

| 2022 10 4 | LT | Europos Sąjungos oficialusis leidinys | L 256/5 |
| --- | --- | --- | --- |

2022 10 4

LT

Europos Sąjungos oficialusis leidinys

L 256/5

---

KOMISIJOS ĮGYVENDINIMO SPRENDIMAS (ES) 2022/1847

2022 m. rugsėjo 28 d.

dėl prašymo pagal Europos Parlamento ir Tarybos reglamentą (ES) 2019/788 užregistruoti Europos piliečių iniciatyvą „ES lygmens dėmesys konkretiems mokymosi sutrikimams“

(pranešta dokumentu Nr. C(2022) 6901)

(Tekstas autentiškas tik anglų kalba)

EUROPOS KOMISIJA,

atsižvelgdama į Sutartį dėl Europos Sąjungos veikimo,

atsižvelgdama į 2019 m. balandžio 17 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentą (ES) 2019/788 dėl Europos piliečių iniciatyvos (1), ypač į jo 6 straipsnio 2 ir 3 dalis,

kadangi:

| (1) | 2022 m. rugpjūčio 1 d. Komisijai pateiktas prašymas užregistruoti Europos piliečių iniciatyvą „ES lygmens dėmesys konkretiems mokymosi sutrikimams“; |
| --- | --- |

(1)

2022 m. rugpjūčio 1 d. Komisijai pateiktas prašymas užregistruoti Europos piliečių iniciatyvą „ES lygmens dėmesys konkretiems mokymosi sutrikimams“;

| (2) | organizatoriai išdėstė šiuos iniciatyvos tikslus: „Šia iniciatyva siekiama padėti asmenims, turintiems konkrečių mokymosi sutrikimų (t. y. disleksiją, diskalkuliją, disgrafiją), lengviau gauti išsilavinimą. Tokių sutrikimų turintys besimokantieji patiria mokymosi sunkumų, nes apie šiuos sutrikimus žinoma nepakankamai, neturima tinkamos mokymosi medžiagos ir per egzaminus nesudaromos sąžiningos sąlygos. Nors valstybės narės šį klausimą sprendžia, tačiau jos tai daro individualiai, vadovaudamosi skirtingomis mokymosi sutrikimų apibrėžtimis, taikydamos skirtingus sutrikimų nustatymo metodus ir siūlydamos skirtingą pagalbą, todėl atsiranda atotrūkis tarp šalių. Taigi kitose valstybėse narėse besimokantiesiems gali būti sudarytos kitokios sąlygos, o tai galėtų trukdyti jiems naudotis Sutartimis suteikta laisvo judėjimo teise ir turėti neigiamos įtakos jų išsilavinimui ir integracijai į visuomenę. Tad prašome Komisijos pagal SESV 165 straipsnio 4 dalies antrą įtrauką pateikti pasiūlymą dėl Tarybos rekomendacijos, kurioje nacionalinėms Vyriausybėms būtų išdėstytos bendrosios gairės, kaip nustatyti mokymosi sutrikimus ir spręsti su jais susijusius klausimus. Geresnis mokymosi sutrikimų turinčių asmenų integravimas į švietimo sistemą būtų svarbus žingsnis užtikrinant sąžiningas galimybes visiems ES piliečiams.“; |
| --- | --- |

(2)

organizatoriai išdėstė šiuos iniciatyvos tikslus: „Šia iniciatyva siekiama padėti asmenims, turintiems konkrečių mokymosi sutrikimų (t. y. disleksiją, diskalkuliją, disgrafiją), lengviau gauti išsilavinimą. Tokių sutrikimų turintys besimokantieji patiria mokymosi sunkumų, nes apie šiuos sutrikimus žinoma nepakankamai, neturima tinkamos mokymosi medžiagos ir per egzaminus nesudaromos sąžiningos sąlygos. Nors valstybės narės šį klausimą sprendžia, tačiau jos tai daro individualiai, vadovaudamosi skirtingomis mokymosi sutrikimų apibrėžtimis, taikydamos skirtingus sutrikimų nustatymo metodus ir siūlydamos skirtingą pagalbą, todėl atsiranda atotrūkis tarp šalių. Taigi kitose valstybėse narėse besimokantiesiems gali būti sudarytos kitokios sąlygos, o tai galėtų trukdyti jiems naudotis Sutartimis suteikta laisvo judėjimo teise ir turėti neigiamos įtakos jų išsilavinimui ir integracijai į visuomenę. Tad prašome Komisijos pagal SESV 165 straipsnio 4 dalies antrą įtrauką pateikti pasiūlymą dėl Tarybos rekomendacijos, kurioje nacionalinėms Vyriausybėms būtų išdėstytos bendrosios gairės, kaip nustatyti mokymosi sutrikimus ir spręsti su jais susijusius klausimus. Geresnis mokymosi sutrikimų turinčių asmenų integravimas į švietimo sistemą būtų svarbus žingsnis užtikrinant sąžiningas galimybes visiems ES piliečiams.“;

| (3) | iniciatyvos priede, nurodant ir išsamiai išdėstant priežastis ją remti, pateikiama papildomos informacijos apie iniciatyvos dalyką, tikslus ir aplinkybes. Priede atkreipiamas dėmesys į tris iniciatyvos elementus, visų pirma į tai, kad 1) ji gali atskleisti šio klausimo visuotinį pobūdį ir poreikį jį spręsti Europos lygmeniu, 2) kad Komisija, pasinaudodama savo ekspertų grupe ir būdama plačiau susipažinusi su valstybių narių teisės aktais, gali padėti atlikti konkrečius mokymosi sutrikimų tyrimus, kuriais pirmiausia turėtų būtų siekiama tokius sutrikimus apibrėžti Europos mastu ir nustatyti kompensuojamąsias priemones, ir 3) kad iniciatyva gali būti pabrėžiama naujų technologijų naudojimo tam, kad būtų palengvintas mokymosi sutrikimų turinčių asmenų mokymosi procesas, svarba; |
| --- | --- |

(3)

iniciatyvos priede, nurodant ir išsamiai išdėstant priežastis ją remti, pateikiama papildomos informacijos apie iniciatyvos dalyką, tikslus ir aplinkybes. Priede atkreipiamas dėmesys į tris iniciatyvos elementus, visų pirma į tai, kad 1) ji gali atskleisti šio klausimo visuotinį pobūdį ir poreikį jį spręsti Europos lygmeniu, 2) kad Komisija, pasinaudodama savo ekspertų grupe ir būdama plačiau susipažinusi su valstybių narių teisės aktais, gali padėti atlikti konkrečius mokymosi sutrikimų tyrimus, kuriais pirmiausia turėtų būtų siekiama tokius sutrikimus apibrėžti Europos mastu ir nustatyti kompensuojamąsias priemones, ir 3) kad iniciatyva gali būti pabrėžiama naujų technologijų naudojimo tam, kad būtų palengvintas mokymosi sutrikimų turinčių asmenų mokymosi procesas, svarba;

| (4) | prie iniciatyvos pridėtame papildomame dokumente pateikiamas lyginamasis disleksijos klausimo visoje Europoje tyrimas; |
| --- | --- |

(4)

prie iniciatyvos pridėtame papildomame dokumente pateikiamas lyginamasis disleksijos klausimo visoje Europoje tyrimas;

| (5) | Komisija, atsižvelgdama į bendrą iniciatyvos tikslą – suteikti geresnes galimybes mokymosi sutrikimų turintiems asmenims gauti išsilavinimą, plėtojant kokybišką švietimą ir tuo tikslu skatinant valstybių narių bendradarbiavimą ir prireikus remiant bei papildant jų veiksmus, o kartu visapusiškai pripažįstant valstybių narių atsakomybę už mokymo turinį ir švietimo sistemų organizavimą, – yra kompetentinga pateikti teisės akto pasiūlymą, remdamasi Sutarties dėl Europos Sąjungos veikimo (SESV) 165 straipsniu; |
| --- | --- |

(5)

Komisija, atsižvelgdama į bendrą iniciatyvos tikslą – suteikti geresnes galimybes mokymosi sutrikimų turintiems asmenims gauti išsilavinimą, plėtojant kokybišką švietimą ir tuo tikslu skatinant valstybių narių bendradarbiavimą ir prireikus remiant bei papildant jų veiksmus, o kartu visapusiškai pripažįstant valstybių narių atsakomybę už mokymo turinį ir švietimo sistemų organizavimą, – yra kompetentinga pateikti teisės akto pasiūlymą, remdamasi Sutarties dėl Europos Sąjungos veikimo (SESV) 165 straipsniu;

| (6) | iniciatyvos priede pateikti pirmasis ir trečiasis elementai yra bendro pobūdžio ir neatrodo, kad jais būtų raginama imtis konkrečių, bendram iniciatyvos tikslui remti skirtų veiksmų. Iš iniciatyvos priede pateikto antrojo elemento matyti, kad Komisija raginama „reikšmingai prisidėti prie konkrečių mokymosi sutrikimų tyrimų“, todėl atrodo, kad imantis tokios veiklos būtų pasirengta įgyvendinti pagrindinį tikslą, t. y. kad Komisija pagal SESV 165 straipsnio 4 dalies antrą įtrauką pateiktų pasiūlymą dėl Tarybos rekomendacijos suteikti geresnes galimybes mokymosi sutrikimų turintiems asmenims gauti išsilavinimą, kurioje Komisija galėtų atsižvelgti į tyrimų elementus; |
| --- | --- |

(6)

iniciatyvos priede pateikti pirmasis ir trečiasis elementai yra bendro pobūdžio ir neatrodo, kad jais būtų raginama imtis konkrečių, bendram iniciatyvos tikslui remti skirtų veiksmų. Iš iniciatyvos priede pateikto antrojo elemento matyti, kad Komisija raginama „reikšmingai prisidėti prie konkrečių mokymosi sutrikimų tyrimų“, todėl atrodo, kad imantis tokios veiklos būtų pasirengta įgyvendinti pagrindinį tikslą, t. y. kad Komisija pagal SESV 165 straipsnio 4 dalies antrą įtrauką pateiktų pasiūlymą dėl Tarybos rekomendacijos suteikti geresnes galimybes mokymosi sutrikimų turintiems asmenims gauti išsilavinimą, kurioje Komisija galėtų atsižvelgti į tyrimų elementus;

| (7) | dėl šių priežasčių nėra taip, kad kuri nors iniciatyvos dalis akivaizdžiai nepatektų į Komisijos įgaliojimus pateikti pasiūlymą dėl Sąjungos teisės akto siekiant įgyvendinti Sutartis; |
| --- | --- |

(7)

dėl šių priežasčių nėra taip, kad kuri nors iniciatyvos dalis akivaizdžiai nepatektų į Komisijos įgaliojimus pateikti pasiūlymą dėl Sąjungos teisės akto siekiant įgyvendinti Sutartis;

| (8) | ta išvada nedaro poveikio vertinimui, ar šiuo atveju būtų tenkinamos konkrečios materialinės sąlygos, įskaitant atitikties proporcingumo bei subsidiarumo principams ir suderinamumo su pagrindinėmis teisėmis sąlygas, kad Komisija galėtų imtis veiksmų; |
| --- | --- |

(8)

ta išvada nedaro poveikio vertinimui, ar šiuo atveju būtų tenkinamos konkrečios materialinės sąlygos, įskaitant atitikties proporcingumo bei subsidiarumo principams ir suderinamumo su pagrindinėmis teisėmis sąlygas, kad Komisija galėtų imtis veiksmų;

| (9) | organizatorių grupė pateikė tinkamų įrodymų, kad ji atitinka Reglamento (ES) 2019/788 5 straipsnio 1 ir 2 dalyse nustatytus reikalavimus, ir pagal to reglamento 5 straipsnio 3 dalies pirmą pastraipą paskyrė asmenis ryšiams; |
| --- | --- |

(9)

organizatorių grupė pateikė tinkamų įrodymų, kad ji atitinka Reglamento (ES) 2019/788 5 straipsnio 1 ir 2 dalyse nustatytus reikalavimus, ir pagal to reglamento 5 straipsnio 3 dalies pirmą pastraipą paskyrė asmenis ryšiams;

| (10) | šia iniciatyva nėra aiškiai siekiama piktnaudžiauti, ji nėra lengvabūdiška, nepagrįsta ar akivaizdžiai prieštaraujanti Europos Sąjungos sutarties 2 straipsnyje išdėstytoms Sąjungos vertybėms ir Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijoje įtvirtintoms teisėms; |
| --- | --- |

(10)

šia iniciatyva nėra aiškiai siekiama piktnaudžiauti, ji nėra lengvabūdiška, nepagrįsta ar akivaizdžiai prieštaraujanti Europos Sąjungos sutarties 2 straipsnyje išdėstytoms Sąjungos vertybėms ir Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijoje įtvirtintoms teisėms;

| (11) | todėl pasiūlyta piliečių iniciatyva „ES lygmens dėmesys konkretiems mokymosi sutrikimams“ turėtų būti užregistruota; |
| --- | --- |

(11)

todėl pasiūlyta piliečių iniciatyva „ES lygmens dėmesys konkretiems mokymosi sutrikimams“ turėtų būti užregistruota;

| (12) | išvada, kad Reglamento (ES) 2019/788 6 straipsnio 3 dalyje nustatytos registravimo sąlygos įvykdytos, nereiškia, kad Komisija kokiu nors būdu patvirtina faktinį iniciatyvos turinio tikslumą – už jį atsako tik iniciatyvos organizatorių grupė. Iniciatyvos turinys atspindi tik organizatorių grupės nuomonę ir jokiu būdu negali būti laikomas atspindinčiu Komisijos nuomonę, |
| --- | --- |

(12)

išvada, kad Reglamento (ES) 2019/788 6 straipsnio 3 dalyje nustatytos registravimo sąlygos įvykdytos, nereiškia, kad Komisija kokiu nors būdu patvirtina faktinį iniciatyvos turinio tikslumą – už jį atsako tik iniciatyvos organizatorių grupė. Iniciatyvos turinys atspindi tik organizatorių grupės nuomonę ir jokiu būdu negali būti laikomas atspindinčiu Komisijos nuomonę,

PRIĖMĖ ŠĮ SPRENDIMĄ:

1 straipsnis

Europos piliečių iniciatyva „ES lygmens dėmesys konkretiems mokymosi sutrikimams“ užregistruojama.

2 straipsnis

Šis sprendimas skirtas piliečių iniciatyvos „ES lygmens dėmesys konkretiems mokymosi sutrikimams“ organizatoriams, kuriems kaip kontaktiniai asmenys atstovauja Rebecca LIZIER ir Nia RAYCHEVA.

Priimta Briuselyje 2022 m. rugsėjo 28 d.

Komisijos vardu

Věra JOUROVÁ

Pirmininko pavaduotoja

---

(1)  
  OL L 130, 2019 5 17, p. 55.

1

---