# Službeni list L 256/2022

| | ISSN 1977-0847 |
| --- | --- |
| Službeni list
  Europske unije | L 256 |
| | |
| Hrvatsko izdanje | Zakonodavstvo | Godište 65.4. listopada 2022. |

ISSN 1977-0847

Službeni list

Europske unije

L 256

Hrvatsko izdanje

Zakonodavstvo

Godište 65.4. listopada 2022.

---

| Sadržaj | | II.   Nezakonodavni akti | Stranica |
| --- | --- | --- | --- |
| | | UREDBE |
| | * | Delegirana uredba Komisije (EU) 2022/1845 оd 29. srpnja 2022. o ispravku određenih jezičnih verzija Priloga I. Provedbenoj uredbi (EU) br. 543/2011 o utvrđivanju detaljnih pravila za primjenu Uredbe Vijeća (EZ) br. 1234/2007 za sektore voća i povrća te prerađevina voća i povrća | 1 |
| | | ODLUKE |
| | * | Odluka Vijeća (EU) 2022/1846 od 29. rujna 2022. o sklapanju, u ime Unije, Sporazuma u obliku razmjene pisama između Europske unije i Republike Mauricijusa o produljenju Protokola kojim se utvrđuju ribolovne mogućnosti i financijski doprinos predviđeni Sporazumom o partnerstvu u ribarstvu između Europske unije i Republike Mauricijusa | 3 |
| | * | Provedbena odluka Komisije (EU) 2022/1847 оd 28. rujna 2022. o zahtjevu za registraciju europske građanske inicijative pod nazivom Posvetimo se posebnim poteškoćama u učenju na razini EU-a u skladu s Uredbom (EU) 2019/788 Europskog parlamenta i Vijeća
  (priopćeno pod brojem dokumenta C(2022) 6901) | 5 |

Sadržaj

II.   Nezakonodavni akti

Stranica

UREDBE

*

Delegirana uredba Komisije (EU) 2022/1845 оd 29. srpnja 2022. o ispravku određenih jezičnih verzija Priloga I. Provedbenoj uredbi (EU) br. 543/2011 o utvrđivanju detaljnih pravila za primjenu Uredbe Vijeća (EZ) br. 1234/2007 za sektore voća i povrća te prerađevina voća i povrća

1

ODLUKE

*

Odluka Vijeća (EU) 2022/1846 od 29. rujna 2022. o sklapanju, u ime Unije, Sporazuma u obliku razmjene pisama između Europske unije i Republike Mauricijusa o produljenju Protokola kojim se utvrđuju ribolovne mogućnosti i financijski doprinos predviđeni Sporazumom o partnerstvu u ribarstvu između Europske unije i Republike Mauricijusa

3

*

Provedbena odluka Komisije (EU) 2022/1847 оd 28. rujna 2022. o zahtjevu za registraciju europske građanske inicijative pod nazivom Posvetimo se posebnim poteškoćama u učenju na razini EU-a u skladu s Uredbom (EU) 2019/788 Europskog parlamenta i Vijeća
  (priopćeno pod brojem dokumenta C(2022) 6901)

(priopćeno pod brojem dokumenta C(2022) 6901)

5

| HR | Akti čiji su naslovi tiskani običnim slovima su oni koji se odnose na svakodnevno upravljanje poljoprivrednim pitanjima, a općenito vrijede ograničeno razdoblje.
  Naslovi svih drugih akata tiskani su masnim slovima, a prethodi im zvjezdica. |
| --- | --- |

HR

Akti čiji su naslovi tiskani običnim slovima su oni koji se odnose na svakodnevno upravljanje poljoprivrednim pitanjima, a općenito vrijede ograničeno razdoblje.

Naslovi svih drugih akata tiskani su masnim slovima, a prethodi im zvjezdica.

---

II. Nezakonodavni akti

UREDBE

| 4.10.2022 | HR | Službeni list Europske unije | L 256/1 |
| --- | --- | --- | --- |

4.10.2022

HR

Službeni list Europske unije

L 256/1

---

DELEGIRANA UREDBA KOMISIJE (EU) 2022/1845

оd 29. srpnja 2022.

o ispravku određenih jezičnih verzija Priloga I. Provedbenoj uredbi (EU) br. 543/2011 o utvrđivanju detaljnih pravila za primjenu Uredbe Vijeća (EZ) br. 1234/2007 za sektore voća i povrća te prerađevina voća i povrća

EUROPSKA KOMISIJA,

uzimajući u obzir Ugovor o funkcioniranju Europske unije,

uzimajući u obzir Uredbu (EU) br. 1308/2013 Europskog parlamenta i Vijeća od 17. prosinca 2013. o uspostavljanju zajedničke organizacije tržišta poljoprivrednih proizvoda i stavljanju izvan snage uredbi Vijeća (EEZ) br. 922/72, (EEZ) br. 234/79, (EZ) br. 1037/2001 i (EZ) br. 1234/2007 (1), a posebno njezin članak 75. stavak 2.,

budući da:

| (1) | Estonska, mađarska, njemačka, švedska i talijanska jezična verzija Provedbene uredbe Komisije (EU) br. 543/2011 (2) sadržavaju pogreške u dijelu B.1. odjeljku VI.D točki (b) Priloga I. i dijelu B.6. odjeljku VI.D točki (b) Priloga I. u pogledu komercijalnih specifikacija koje se upotrebljavaju za označivanje veličine jabuka odnosno krušaka. Te pogreške utječu na sadržaj tih odredbi. |
| --- | --- |

(1)

Estonska, mađarska, njemačka, švedska i talijanska jezična verzija Provedbene uredbe Komisije (EU) br. 543/2011 (2) sadržavaju pogreške u dijelu B.1. odjeljku VI.D točki (b) Priloga I. i dijelu B.6. odjeljku VI.D točki (b) Priloga I. u pogledu komercijalnih specifikacija koje se upotrebljavaju za označivanje veličine jabuka odnosno krušaka. Te pogreške utječu na sadržaj tih odredbi.

| (2) | Slovenska jezična verzija Provedbene uredbe (EU) br. 543/2011 sadržava istu pogrešku, ali samo u dijelu B.6. odjeljku VI.D točki (b) Priloga I. |
| --- | --- |

(2)

Slovenska jezična verzija Provedbene uredbe (EU) br. 543/2011 sadržava istu pogrešku, ali samo u dijelu B.6. odjeljku VI.D točki (b) Priloga I.

| (3) | Njemačka jezična verzija Provedbene uredbe (EU) br. 543/2011 sadržava pogrešku u dijelu B.9. odjeljku V.B četvrtom odlomku Priloga I. u pogledu zahtjeva za pakiranje stolnog grožđa. Ta pogreška utječe na sadržaj te odredbe. |
| --- | --- |

(3)

Njemačka jezična verzija Provedbene uredbe (EU) br. 543/2011 sadržava pogrešku u dijelu B.9. odjeljku V.B četvrtom odlomku Priloga I. u pogledu zahtjeva za pakiranje stolnog grožđa. Ta pogreška utječe na sadržaj te odredbe.

| (4) | Estonsku, mađarsku, njemačku, slovensku, švedsku i talijansku jezičnu verziju Provedbene uredbe (EU) br. 543/2011 trebalo bi stoga na odgovarajući način izmijeniti. To ne utječe na ostale jezične verzije, |
| --- | --- |

(4)

Estonsku, mađarsku, njemačku, slovensku, švedsku i talijansku jezičnu verziju Provedbene uredbe (EU) br. 543/2011 trebalo bi stoga na odgovarajući način izmijeniti. To ne utječe na ostale jezične verzije,

DONIJELA JE OVU UREDBU:

Članak 1.

(Ne odnosi se na verziju na hrvatskom jeziku.)

Članak 2.

Ova Uredba stupa na snagu dvadesetog dana od dana objave u Službenom listu Europske unije.

Ova je Uredba u cijelosti obvezujuća i izravno se primjenjuje u svim državama članicama.

Sastavljeno u Bruxellesu 29. srpnja 2022.

Za Komisiju

Predsjednica

Ursula VON DER LEYEN

---

(1)  
  SL L 347, 20.12.2013., str. 671.

1

(2)  Provedbena uredba Komisije (EU) br. 543/2011 od 7. lipnja 2011. o utvrđivanju detaljnih pravila za primjenu Uredbe Vijeća (EZ) br. 1234/2007 za sektore voća i povrća te prerađevina voća i povrća (SL L 157, 15.6.2011., str. 1.).

2

---

ODLUKE

| 4.10.2022 | HR | Službeni list Europske unije | L 256/3 |
| --- | --- | --- | --- |

4.10.2022

HR

Službeni list Europske unije

L 256/3

---

ODLUKA VIJEĆA (EU) 2022/1846

od 29. rujna 2022.

o sklapanju, u ime Unije, Sporazuma u obliku razmjene pisama između Europske unije i Republike Mauricijusa o produljenju Protokola kojim se utvrđuju ribolovne mogućnosti i financijski doprinos predviđeni Sporazumom o partnerstvu u ribarstvu između Europske unije i Republike Mauricijusa

VIJEĆE EUROPSKE UNIJE,

uzimajući u obzir Ugovor o funkcioniranju Europske unije, a posebno njegov članak 43. u vezi s člankom 218. stavkom 6. drugim podstavkom točkom (a) podtočkom v.,

uzimajući u obzir prijedlog Europske komisije,

uzimajući u obzir suglasnost Europskog parlamenta (1),

budući da:

| (1) | U skladu s Odlukom Vijeća (EU) 2022/614 (2) Sporazum u obliku razmjene pisama između Europske unije i Republike Mauricijusa o produljenju Protokola kojim se utvrđuju ribolovne mogućnosti i financijski doprinos predviđeni Sporazumom o partnerstvu u ribarstvu između Europske unije i Republike Mauricijusa (3) („Sporazum u obliku razmjene pisama”) potpisan je 5. travnja 2022., podložno njegovu kasnijem sklapanju. |
| --- | --- |

(1)

U skladu s Odlukom Vijeća (EU) 2022/614 (2) Sporazum u obliku razmjene pisama između Europske unije i Republike Mauricijusa o produljenju Protokola kojim se utvrđuju ribolovne mogućnosti i financijski doprinos predviđeni Sporazumom o partnerstvu u ribarstvu između Europske unije i Republike Mauricijusa (3) („Sporazum u obliku razmjene pisama”) potpisan je 5. travnja 2022., podložno njegovu kasnijem sklapanju.

| (2) | Ciljevi su Sporazuma u obliku razmjene pisama Uniji i Republici Mauricijusu omogućiti nastavak suradnje u promicanju politike održivog ribarstva i odgovornog iskorištavanja ribolovnih resursa u vodama Mauricijusa te plovilima Unije omogućiti obavljanje ribolovnih aktivnosti u tim vodama. |
| --- | --- |

(2)

Ciljevi su Sporazuma u obliku razmjene pisama Uniji i Republici Mauricijusu omogućiti nastavak suradnje u promicanju politike održivog ribarstva i odgovornog iskorištavanja ribolovnih resursa u vodama Mauricijusa te plovilima Unije omogućiti obavljanje ribolovnih aktivnosti u tim vodama.

| (3) | Sporazum u obliku razmjene pisama trebalo bi odobriti, |
| --- | --- |

(3)

Sporazum u obliku razmjene pisama trebalo bi odobriti,

DONIJELO JE OVU ODLUKU:

Članak 1.

Sporazum u obliku razmjene pisama između Europske unije i Republike Mauricijusa o produljenju Protokola kojim se utvrđuju ribolovne mogućnosti i financijski doprinos predviđeni Sporazumom o partnerstvu u ribarstvu između Europske unije i Republike Mauricijusa odobrava se u ime Unije.

Članak 2.

Predsjednik Vijeća u ime Unije šalje obavijest predviđenu u točki 10. Sporazuma u obliku razmjene pisama (4).

Članak 3.

Ova Odluka stupa na snagu na dan donošenja.

Sastavljeno u Bruxellesu 29. rujna 2022.

Za Vijeće

Predsjednik

J. SÍKELA

---

(1)  Suglasnost od 13. rujna 2022.

1

(2)  Odluka Vijeća (EU) 2022/614 od 11. veljače 2022. o potpisivanju, u ime Unije, i privremenoj primjeni Sporazuma u obliku razmjene pisama između Europske unije i Republike Mauricijusa o produljenju Protokola kojim se utvrđuju ribolovne mogućnosti i financijski doprinos predviđeni Sporazumom o partnerstvu u ribarstvu između Europske unije i Republike Mauricijusa (SL L 115, 13.4.2022., str. 43.).

2

(3)  
  SL L 115, 13.4.2022., str. 45.

3

(4)  Glavno tajništvo Vijeća objavit će datum stupanja na snagu Sporazuma u obliku razmjene pisama u Službenom listu Europske unije.

4

Službenom listu Europske unije

---

| 4.10.2022 | HR | Službeni list Europske unije | L 256/5 |
| --- | --- | --- | --- |

4.10.2022

HR

Službeni list Europske unije

L 256/5

---

PROVEDBENA ODLUKA KOMISIJE (EU) 2022/1847

оd 28. rujna 2022.

o zahtjevu za registraciju europske građanske inicijative pod nazivom „Posvetimo se posebnim poteškoćama u učenju na razini EU-a” u skladu s Uredbom (EU) 2019/788 Europskog parlamenta i Vijeća

(priopćeno pod brojem dokumenta C(2022) 6901)

(Vjerodostojan je samo tekst na engleskom jeziku)

EUROPSKA KOMISIJA,

uzimajući u obzir Ugovor o funkcioniranju Europske unije,

uzimajući u obzir Uredbu (EU) 2019/788 Europskog parlamenta i Vijeća od 17. travnja 2019. o građanskoj inicijativi (1), a posebno njezin članak 6. stavke 2. i 3.,

budući da:

| (1) | Komisiji je 1. kolovoza 2022. podnesen zahtjev za registraciju europske građanske inicijative pod nazivom „Posvetimo se posebnim poteškoćama u učenju na razini EU-a”. |
| --- | --- |

(1)

Komisiji je 1. kolovoza 2022. podnesen zahtjev za registraciju europske građanske inicijative pod nazivom „Posvetimo se posebnim poteškoćama u učenju na razini EU-a”.

| (2) | Organizatori inicijative naveli su da su njezini ciljevi sljedeći: „Cilj je ove inicijative osobama s posebnim poteškoćama u učenju (tj. disleksijom, diskalkulijom, disgrafijom) olakšati pristup obrazovanju. Učenici s takvim poteškoćama suočeni su s problemima u obrazovanju zbog nepoznavanja tog problema, nedostatka nastavnih materijala i nepoštenih uvjeta polaganja ispita. Iako se države članice pojedinačno bave tim pitanjem, njihovi se pristupi razlikuju zbog neujednačenih definicija poteškoća u učenju te različitih metoda otkrivanja i pomoći. Stoga se postupanje prema učenicima može razlikovati među državama članicama, što im može ugroziti slobodu kretanja, a to može utjecati na njihovo obrazovanje i integraciju u društvo. Od Komisije tražimo da na temelju članka 165. stavka 4. druge alineje UFEU-a predstavi prijedlog preporuke Vijeća sa zajedničkim smjernicama nacionalnim vladama o tome kako otkrivati i rješavati problem poteškoća u učenju. Bolja integracija osoba s poteškoćama u učenju u obrazovni sustav bila bi važan korak prema jednakim mogućnostima za sve građane EU-a.” |
| --- | --- |

(2)

Organizatori inicijative naveli su da su njezini ciljevi sljedeći: „Cilj je ove inicijative osobama s posebnim poteškoćama u učenju (tj. disleksijom, diskalkulijom, disgrafijom) olakšati pristup obrazovanju. Učenici s takvim poteškoćama suočeni su s problemima u obrazovanju zbog nepoznavanja tog problema, nedostatka nastavnih materijala i nepoštenih uvjeta polaganja ispita. Iako se države članice pojedinačno bave tim pitanjem, njihovi se pristupi razlikuju zbog neujednačenih definicija poteškoća u učenju te različitih metoda otkrivanja i pomoći. Stoga se postupanje prema učenicima može razlikovati među državama članicama, što im može ugroziti slobodu kretanja, a to može utjecati na njihovo obrazovanje i integraciju u društvo. Od Komisije tražimo da na temelju članka 165. stavka 4. druge alineje UFEU-a predstavi prijedlog preporuke Vijeća sa zajedničkim smjernicama nacionalnim vladama o tome kako otkrivati i rješavati problem poteškoća u učenju. Bolja integracija osoba s poteškoćama u učenju u obrazovni sustav bila bi važan korak prema jednakim mogućnostima za sve građane EU-a.”

| (3) | U prilogu inicijativi navedene su detaljnije informacije o predmetu, ciljevima i pozadini inicijative, odnosno navedeni su i objašnjeni razlozi za potporu inicijativi. U tom se prilogu ističu sljedeće tri točke inicijative: 1. njome se može pokazati raširenost tog problema i potreba za njegovim rješavanjem na europskoj razini, 2. budući da Komisija raspolaže timom stručnjaka i širom slikom o zakonodavstvu država članica, ona može pridonijeti istraživanju posebnih poteškoća u učenju, koje bi se prvenstveno trebalo baviti uspostavljanjem jedinstvene europske definicije poteškoća u učenju i definiranjem kompenzacijskih mjera te 3. inicijativom se može pokazati važnost novih tehnologija u olakšavanju procesa učenja za učenike s poteškoćama u učenju. |
| --- | --- |

(3)

U prilogu inicijativi navedene su detaljnije informacije o predmetu, ciljevima i pozadini inicijative, odnosno navedeni su i objašnjeni razlozi za potporu inicijativi. U tom se prilogu ističu sljedeće tri točke inicijative: 1. njome se može pokazati raširenost tog problema i potreba za njegovim rješavanjem na europskoj razini, 2. budući da Komisija raspolaže timom stručnjaka i širom slikom o zakonodavstvu država članica, ona može pridonijeti istraživanju posebnih poteškoća u učenju, koje bi se prvenstveno trebalo baviti uspostavljanjem jedinstvene europske definicije poteškoća u učenju i definiranjem kompenzacijskih mjera te 3. inicijativom se može pokazati važnost novih tehnologija u olakšavanju procesa učenja za učenike s poteškoćama u učenju.

| (4) | Dodatni dokument priložen inicijativi sadržava komparativnu studiju o disleksiji u Europi. |
| --- | --- |

(4)

Dodatni dokument priložen inicijativi sadržava komparativnu studiju o disleksiji u Europi.

| (5) | S obzirom na to da je opći cilj inicijative osobama s poteškoćama u učenju olakšati pristup obrazovanju razvojem kvalitetnog obrazovanja i poticanjem suradnje među državama članicama te, eventualno, pomaganjem i dopunjavanjem djelovanja država članica uz puno poštovanje njihove nadležnosti za nastavni sadržaj i ustroj obrazovnih sustava, Komisija je nadležna podnijeti prijedlog pravnog akta na temelju članka 165. Ugovora o funkcioniranju Europske unije (UFEU). |
| --- | --- |

(5)

S obzirom na to da je opći cilj inicijative osobama s poteškoćama u učenju olakšati pristup obrazovanju razvojem kvalitetnog obrazovanja i poticanjem suradnje među državama članicama te, eventualno, pomaganjem i dopunjavanjem djelovanja država članica uz puno poštovanje njihove nadležnosti za nastavni sadržaj i ustroj obrazovnih sustava, Komisija je nadležna podnijeti prijedlog pravnog akta na temelju članka 165. Ugovora o funkcioniranju Europske unije (UFEU).

| (6) | Prva i treća točka u prilogu inicijativi općenite su prirode i čini se da nisu potrebne posebne mjere za potporu općem cilju inicijative. Budući da se drugom točkom priloga inicijativi Komisiju poziva „da bitno pridonese istraživanju o posebnim poteškoćama u učenju”, čini se da je riječ o pripremnoj aktivnosti za glavni cilj inicijative – da Komisija podnese prijedlog preporuke Vijeća na temelju članka 165. stavka 4. druge alineje UFEU-a kako bi se osobama s poteškoćama u učenju olakšao pristup obrazovanju – a Komisija bi mogla uzeti u obzir elemente tog istraživanja. |
| --- | --- |

(6)

Prva i treća točka u prilogu inicijativi općenite su prirode i čini se da nisu potrebne posebne mjere za potporu općem cilju inicijative. Budući da se drugom točkom priloga inicijativi Komisiju poziva „da bitno pridonese istraživanju o posebnim poteškoćama u učenju”, čini se da je riječ o pripremnoj aktivnosti za glavni cilj inicijative – da Komisija podnese prijedlog preporuke Vijeća na temelju članka 165. stavka 4. druge alineje UFEU-a kako bi se osobama s poteškoćama u učenju olakšao pristup obrazovanju – a Komisija bi mogla uzeti u obzir elemente tog istraživanja.

| (7) | Stoga nijedan dio inicijative ne izlazi očito iz okvira ovlasti Komisije da podnese prijedlog pravnog akta Unije radi provedbe Ugovorâ. |
| --- | --- |

(7)

Stoga nijedan dio inicijative ne izlazi očito iz okvira ovlasti Komisije da podnese prijedlog pravnog akta Unije radi provedbe Ugovorâ.

| (8) | Tim zaključkom ne dovodi se u pitanje procjena ispunjenosti konkretnih i materijalnih uvjeta potrebnih za djelovanje Komisije u ovom slučaju, uključujući procjenu usklađenosti s načelima proporcionalnosti i supsidijarnosti te temeljnim pravima. |
| --- | --- |

(8)

Tim zaključkom ne dovodi se u pitanje procjena ispunjenosti konkretnih i materijalnih uvjeta potrebnih za djelovanje Komisije u ovom slučaju, uključujući procjenu usklađenosti s načelima proporcionalnosti i supsidijarnosti te temeljnim pravima.

| (9) | Skupina organizatora dostavila je odgovarajući dokaz da ispunjava zahtjeve utvrđene u članku 5. stavcima 1. i 2. Uredbe (EU) 2019/788 te je imenovala osobe za kontakt u skladu s člankom 5. stavkom 3. prvim podstavkom te uredbe. |
| --- | --- |

(9)

Skupina organizatora dostavila je odgovarajući dokaz da ispunjava zahtjeve utvrđene u članku 5. stavcima 1. i 2. Uredbe (EU) 2019/788 te je imenovala osobe za kontakt u skladu s člankom 5. stavkom 3. prvim podstavkom te uredbe.

| (10) | Inicijativa nije očito uvredljiva, neozbiljna ili šikanirajuća i nije očito u suprotnosti s vrijednostima Unije kako su utvrđene u članku 2. Ugovora o Europskoj uniji i pravima utvrđenima Poveljom Europske unije o temeljnim pravima. |
| --- | --- |

(10)

Inicijativa nije očito uvredljiva, neozbiljna ili šikanirajuća i nije očito u suprotnosti s vrijednostima Unije kako su utvrđene u članku 2. Ugovora o Europskoj uniji i pravima utvrđenima Poveljom Europske unije o temeljnim pravima.

| (11) | Stoga bi inicijativu pod nazivom „Posvetimo se posebnim poteškoćama u učenju na razini EU-a” trebalo registrirati. |
| --- | --- |

(11)

Stoga bi inicijativu pod nazivom „Posvetimo se posebnim poteškoćama u učenju na razini EU-a” trebalo registrirati.

| (12) | Zaključak da su ispunjeni uvjeti za registraciju u skladu s člankom 6. stavkom 3. Uredbe (EU) 2019/788 ne znači da Komisija na bilo koji način potvrđuje činjeničnu točnost sadržaja inicijative, koja je isključiva odgovornost skupine organizatora inicijative. U sadržaju inicijative izražavaju se samo stajališta skupine organizatora te se ni na koji način ne može smatrati da se u njemu odražavaju stajališta Komisije, |
| --- | --- |

(12)

Zaključak da su ispunjeni uvjeti za registraciju u skladu s člankom 6. stavkom 3. Uredbe (EU) 2019/788 ne znači da Komisija na bilo koji način potvrđuje činjeničnu točnost sadržaja inicijative, koja je isključiva odgovornost skupine organizatora inicijative. U sadržaju inicijative izražavaju se samo stajališta skupine organizatora te se ni na koji način ne može smatrati da se u njemu odražavaju stajališta Komisije,

DONIJELA JE OVU ODLUKU:

Članak 1.

Registrira se europska građanska inicijativa pod nazivom „Posvetimo se posebnim poteškoćama u učenju na razini EU-a”.

Članak 2.

Ova je Odluka upućena skupini organizatora građanske inicijative pod nazivom „Posvetimo se posebnim poteškoćama u učenju na razini EU-a”, koju u svojstvu osoba za kontakt zastupaju gđa Rebecca LIZIER i gđa Nia RAYCHEVA.

Sastavljeno u Bruxellesu 28. rujna 2022.

Za Komisiju

Věra JOUROVÁ

Potpredsjednica

---

(1)  
  SL L 130, 17.5.2019., str. 55.

1

---