# Den Europæiske Unions L 256/2022

| | ISSN 1977-0634 |
| --- | --- |
| Den Europæiske Unions
  Tidende | L 256 |
| | |
| Dansk udgave | Retsforskrifter | 65. årgang4. oktober 2022 |

ISSN 1977-0634

Den Europæiske Unions

Tidende

L 256

Dansk udgave

Retsforskrifter

65. årgang4. oktober 2022

---

| Indhold | | II   Ikke-lovgivningsmæssige retsakter | Side |
| --- | --- | --- | --- |
| | | FORORDNINGER |
| | * | Kommissionens delegerede forordning (EU) 2022/1845 af 29. juli 2022 om berigtigelse af visse sprogudgaver af bilag I til gennemførelsesforordning (EU) nr. 543/2011 om nærmere bestemmelser for anvendelsen af Rådets forordning (EF) nr. 1234/2007 for så vidt angår frugt og grøntsager og forarbejdede frugter og grøntsager | 1 |
| | | AFGØRELSER |
| | * | Rådets afgørelse (EU) 2022/1846 af 29. september 2022 om indgåelse på Unionens vegne af aftalen i form af brevveksling mellem Den Europæiske Union og Republikken Mauritius om forlængelse af protokollen om fastsættelse af de fiskerimuligheder og den finansielle modydelse, der er omhandlet i fiskeripartnerskabsaftalen mellem Den Europæiske Union og Republikken Mauritius | 3 |
| | * | Kommissionens gennemførelsesafgørelse (EU) 2022/1847 af 28. september 2022 om anmodningen om registrering af det europæiske borgerinitiativ Fokus på specifikke indlæringsvanskeligheder på EU-plan i henhold til Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EU) 2019/788
  (meddelt under nummer C(2022) 6901) | 5 |

Indhold

II   Ikke-lovgivningsmæssige retsakter

Side

FORORDNINGER

*

Kommissionens delegerede forordning (EU) 2022/1845 af 29. juli 2022 om berigtigelse af visse sprogudgaver af bilag I til gennemførelsesforordning (EU) nr. 543/2011 om nærmere bestemmelser for anvendelsen af Rådets forordning (EF) nr. 1234/2007 for så vidt angår frugt og grøntsager og forarbejdede frugter og grøntsager

1

AFGØRELSER

*

Rådets afgørelse (EU) 2022/1846 af 29. september 2022 om indgåelse på Unionens vegne af aftalen i form af brevveksling mellem Den Europæiske Union og Republikken Mauritius om forlængelse af protokollen om fastsættelse af de fiskerimuligheder og den finansielle modydelse, der er omhandlet i fiskeripartnerskabsaftalen mellem Den Europæiske Union og Republikken Mauritius

3

*

Kommissionens gennemførelsesafgørelse (EU) 2022/1847 af 28. september 2022 om anmodningen om registrering af det europæiske borgerinitiativ Fokus på specifikke indlæringsvanskeligheder på EU-plan i henhold til Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EU) 2019/788
  (meddelt under nummer C(2022) 6901)

(meddelt under nummer C(2022) 6901)

5

| DA | De akter, hvis titel er trykt med magre typer, er løbende retsakter inden for rammerne af landbrugspolitikken og har normalt en begrænset gyldighedsperiode.
  Titlen på alle øvrige akter er trykt med fede typer efter en asterisk. |
| --- | --- |

DA

De akter, hvis titel er trykt med magre typer, er løbende retsakter inden for rammerne af landbrugspolitikken og har normalt en begrænset gyldighedsperiode.

Titlen på alle øvrige akter er trykt med fede typer efter en asterisk.

---

II Ikke-lovgivningsmæssige retsakter

FORORDNINGER

| 4.10.2022 | DA | Den Europæiske Unions Tidende | L 256/1 |
| --- | --- | --- | --- |

4.10.2022

DA

Den Europæiske Unions Tidende

L 256/1

---

KOMMISSIONENS DELEGEREDE FORORDNING (EU) 2022/1845

af 29. juli 2022

om berigtigelse af visse sprogudgaver af bilag I til gennemførelsesforordning (EU) nr. 543/2011 om nærmere bestemmelser for anvendelsen af Rådets forordning (EF) nr. 1234/2007 for så vidt angår frugt og grøntsager og forarbejdede frugter og grøntsager

EUROPA-KOMMISSIONEN HAR —

under henvisning til traktaten om Den Europæiske Unions funktionsmåde,

under henvisning til Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EU) nr. 1308/2013 af 17. december 2013 om en fælles markedsordning for landbrugsprodukter og om ophævelse af Rådets forordning (EØF) nr. 922/72, (EØF) nr. 234/79, (EF) nr. 1037/2001 og (EF) nr. 1234/2007 (1), særlig artikel 75, stk. 2, og

ud fra følgende betragtninger:

| (1) | Den estiske, den italienske, den svenske, den tyske og den ungarske udgave af Kommissionens gennemførelsesforordning (EU) nr. 543/2011 (2) indeholder fejl i bilag I, del B.1, afsnit VI.D, litra b), og bilag I, del B.6, afsnit VI.D, litra b), for så vidt angår de handelsmæssige oplysninger, der skal anvendes ved mærkning af størrelsen på henholdsvis æbler og pærer. Disse fejl berører det materielle indhold af disse bestemmelser. |
| --- | --- |

(1)

Den estiske, den italienske, den svenske, den tyske og den ungarske udgave af Kommissionens gennemførelsesforordning (EU) nr. 543/2011 (2) indeholder fejl i bilag I, del B.1, afsnit VI.D, litra b), og bilag I, del B.6, afsnit VI.D, litra b), for så vidt angår de handelsmæssige oplysninger, der skal anvendes ved mærkning af størrelsen på henholdsvis æbler og pærer. Disse fejl berører det materielle indhold af disse bestemmelser.

| (2) | Den slovenske udgave af gennemførelsesforordning (EU) nr. 543/2011 indeholder den samme fejl, men dog kun i bilag I, del B.6, afsnit VI.D, litra b). |
| --- | --- |

(2)

Den slovenske udgave af gennemførelsesforordning (EU) nr. 543/2011 indeholder den samme fejl, men dog kun i bilag I, del B.6, afsnit VI.D, litra b).

| (3) | Den tyske udgave af gennemførelsesforordning (EU) nr. 543/2011 indeholder en fejl i bilag I, del B.9, afsnit V.B, fjerde afsnit, for så vidt angår emballeringskrav for spisedruer. Denne fejl berører det materielle indhold af denne bestemmelse. |
| --- | --- |

(3)

Den tyske udgave af gennemførelsesforordning (EU) nr. 543/2011 indeholder en fejl i bilag I, del B.9, afsnit V.B, fjerde afsnit, for så vidt angår emballeringskrav for spisedruer. Denne fejl berører det materielle indhold af denne bestemmelse.

| (4) | Den estiske, den italienske, den slovenske, den svenske, den tyske og den ungarske udgave af gennemførelsesforordning (EU) nr. 543/2011 bør derfor berigtiges. De øvrige sprogudgaver er ikke berørt — |
| --- | --- |

(4)

Den estiske, den italienske, den slovenske, den svenske, den tyske og den ungarske udgave af gennemførelsesforordning (EU) nr. 543/2011 bør derfor berigtiges. De øvrige sprogudgaver er ikke berørt —

VEDTAGET DENNE FORORDNING:

Artikel 1

(Vedrører ikke den danske udgave.)

Artikel 2

Denne forordning træder i kraft på tyvendedagen efter offentliggørelsen i Den Europæiske Unions Tidende.

Denne forordning er bindende i alle enkeltheder og gælder umiddelbart i hver medlemsstat.

Udfærdiget i Bruxelles, den 29. juli 2022.

På Kommissionens vegne

Ursula VON DER LEYEN

Formand

---

(1)  
  EUT L 347 af 20.12.2013, s. 671.

1

(2)  Kommissionens gennemførelsesforordning (EU) nr. 543/2011 af 7. juni 2011 om nærmere bestemmelser for anvendelsen af Rådets forordning (EF) nr. 1234/2007 for så vidt angår frugt og grøntsager og forarbejdede frugter og grøntsager (EUT L 157 af 15.6.2011, s. 1).

2

---

AFGØRELSER

| 4.10.2022 | DA | Den Europæiske Unions Tidende | L 256/3 |
| --- | --- | --- | --- |

4.10.2022

DA

Den Europæiske Unions Tidende

L 256/3

---

RÅDETS AFGØRELSE (EU) 2022/1846

af 29. september 2022

om indgåelse på Unionens vegne af aftalen i form af brevveksling mellem Den Europæiske Union og Republikken Mauritius om forlængelse af protokollen om fastsættelse af de fiskerimuligheder og den finansielle modydelse, der er omhandlet i fiskeripartnerskabsaftalen mellem Den Europæiske Union og Republikken Mauritius

RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION HAR —

under henvisning til traktaten om Den Europæiske Unions funktionsmåde, særlig artikel 43 sammenholdt med artikel 218, stk. 6, andet afsnit, litra a), nr. v),

under henvisning til forslag fra Europa-Kommissionen,

under henvisning til godkendelse fra Europa-Parlamentet (1), og

ud fra følgende betragtninger:

| (1) | I overensstemmelse med Rådets afgørelse (EU) 2022/614 (2) blev aftalen i form af brevveksling mellem Den Europæiske Union og Republikken Mauritius om forlængelse af protokollen om fastsættelse af de fiskerimuligheder og den finansielle modydelse, der er omhandlet i fiskeripartnerskabsaftalen mellem Den Europæiske Union og Republikken Mauritius (3) (»aftalen i form af brevveksling«) undertegnet den 5. april 2022 med forbehold for dens indgåelse på et senere tidspunkt. |
| --- | --- |

(1)

I overensstemmelse med Rådets afgørelse (EU) 2022/614 (2) blev aftalen i form af brevveksling mellem Den Europæiske Union og Republikken Mauritius om forlængelse af protokollen om fastsættelse af de fiskerimuligheder og den finansielle modydelse, der er omhandlet i fiskeripartnerskabsaftalen mellem Den Europæiske Union og Republikken Mauritius (3) (»aftalen i form af brevveksling«) undertegnet den 5. april 2022 med forbehold for dens indgåelse på et senere tidspunkt.

| (2) | Målene for aftalen i form af brevveksling er at give Unionen og Republikken Mauritius mulighed for at fortsætte samarbejdet om at fremme en bæredygtig fiskeripolitik og en ansvarlig udnyttelse af fiskeressourcerne i Mauritius' farvande samt at gøre det muligt for EU-fartøjer at fiske i disse farvande. |
| --- | --- |

(2)

Målene for aftalen i form af brevveksling er at give Unionen og Republikken Mauritius mulighed for at fortsætte samarbejdet om at fremme en bæredygtig fiskeripolitik og en ansvarlig udnyttelse af fiskeressourcerne i Mauritius' farvande samt at gøre det muligt for EU-fartøjer at fiske i disse farvande.

| (3) | Aftalen i form af brevveksling bør godkendes — |
| --- | --- |

(3)

Aftalen i form af brevveksling bør godkendes —

VEDTAGET DENNE AFGØRELSE:

Artikel 1

Aftalen i form af brevveksling mellem Den Europæiske Union og Republikken Mauritius om forlængelse af protokollen om fastsættelse af de fiskerimuligheder og den finansielle modydelse, der er omhandlet i fiskeripartnerskabsaftalen mellem Den Europæiske Union og Republikken Mauritius godkendes herved på Unionens vegne.

Artikel 2

Formanden for Rådet foranstalter på Unionens vegne den notifikation, der er omhandlet i punkt 10 i aftalen i form af brevveksling (4).

Artikel 3

Denne afgørelse træder i kraft på dagen for vedtagelsen.

Udfærdiget i Bruxelles, den 29. september 2022.

På Rådets vegne

J. SÍKELA

Formand

---

(1)  Godkendelse af 13.9.2022.

1

(2)  Rådets afgørelse (EU) 2022/614 af 11. februar 2022 om undertegnelse på Unionens vegne og om midlertidig anvendelse af aftalen i form af brevveksling mellem Den Europæiske Union og Republikken Mauritius om forlængelse af protokollen om fastsættelse af de fiskerimuligheder og den finansielle modydelse, der er omhandlet i fiskeripartnerskabsaftalen mellem Den Europæiske Union og Republikken Mauritius (EUT L 115 af 13.4.2022, s. 43).

2

(3)  
  L 115 af 13.4.2022, s. 45.

3

(4)  Datoen for ikrafttræden af aftalen i form af brevveksling offentliggøres i Den Europæiske Unions Tidende på foranledning af Generalsekretariatet for Rådet.

4

Den Europæiske Unions Tidende

---

| 4.10.2022 | DA | Den Europæiske Unions Tidende | L 256/5 |
| --- | --- | --- | --- |

4.10.2022

DA

Den Europæiske Unions Tidende

L 256/5

---

KOMMISSIONENS GENNEMFØRELSESAFGØRELSE (EU) 2022/1847

af 28. september 2022

om anmodningen om registrering af det europæiske borgerinitiativ »Fokus på specifikke indlæringsvanskeligheder på EU-plan« i henhold til Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EU) 2019/788

(meddelt under nummer C(2022) 6901)

(Kun den engelske udgave er autentisk)

EUROPA-KOMMISSIONEN HAR —

under henvisning til traktaten om Den Europæiske Unions funktionsmåde,

under henvisning til Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EU) 2019/788 af 17. april 2019 om det europæiske borgerinitiativ (1), særlig artikel 6, stk. 2 og 3, og

ud fra følgende betragtninger:

| (1) | Kommissionen modtog den 1. august 2022 en anmodning om registrering af et europæisk borgerinitiativ med titlen »Fokus på specifikke indlæringsvanskeligheder på EU-plan«. |
| --- | --- |

(1)

Kommissionen modtog den 1. august 2022 en anmodning om registrering af et europæisk borgerinitiativ med titlen »Fokus på specifikke indlæringsvanskeligheder på EU-plan«.

| (2) | Målene for initiativet beskrives af initiativtagergruppen som følger: »Dette initiativ har til formål at lette adgangen til uddannelse for personer med specifikke indlæringsvanskeligheder (dvs. ordblindhed, talblindhed og skriveforstyrrelse). Elever og studerende med disse handicap har svært ved at gennemføre deres uddannelse på grund af manglende viden om emnet, mangel på passende undervisningsmateriale og urimelige eksaminationsbetingelser. Selv om medlemsstaterne hver især har iværksat tiltag på området, skaber de uoverensstemmende definitioner af indlæringsvanskeligheder og de forskellige metoder med hensyn til opdagelse og støtte en kløft mellem landene. Der kan således være forskel mellem medlemsstaternes behandling af elever og studerende, hvilket kan begrænse deres traktatsikrede ret til fri bevægelighed. Dette kan få konsekvenser for deres uddannelse og integration i samfundet. Vi anmoder hermed Kommissionen om at fremsætte et forslag til Rådets henstilling i henhold til artikel 165, stk. 4, andet led, i TEUF med fælles retningslinjer til de nationale regeringer om opdagelse af indlæringsvanskeligheder og håndtering af de dermed forbundne problemer. En bedre integration af personer med indlæringsvanskeligheder i uddannelsessystemet vil være et vigtigt skridt i retning af at sikre lige muligheder for alle EU-borgere«. |
| --- | --- |

(2)

Målene for initiativet beskrives af initiativtagergruppen som følger: »Dette initiativ har til formål at lette adgangen til uddannelse for personer med specifikke indlæringsvanskeligheder (dvs. ordblindhed, talblindhed og skriveforstyrrelse). Elever og studerende med disse handicap har svært ved at gennemføre deres uddannelse på grund af manglende viden om emnet, mangel på passende undervisningsmateriale og urimelige eksaminationsbetingelser. Selv om medlemsstaterne hver især har iværksat tiltag på området, skaber de uoverensstemmende definitioner af indlæringsvanskeligheder og de forskellige metoder med hensyn til opdagelse og støtte en kløft mellem landene. Der kan således være forskel mellem medlemsstaternes behandling af elever og studerende, hvilket kan begrænse deres traktatsikrede ret til fri bevægelighed. Dette kan få konsekvenser for deres uddannelse og integration i samfundet. Vi anmoder hermed Kommissionen om at fremsætte et forslag til Rådets henstilling i henhold til artikel 165, stk. 4, andet led, i TEUF med fælles retningslinjer til de nationale regeringer om opdagelse af indlæringsvanskeligheder og håndtering af de dermed forbundne problemer. En bedre integration af personer med indlæringsvanskeligheder i uddannelsessystemet vil være et vigtigt skridt i retning af at sikre lige muligheder for alle EU-borgere«.

| (3) | I et bilag til initiativet findes der yderligere oplysninger om emnet, målene og baggrunden for initiativet, og grundene til at støtte det er også nærmere beskrevet. I bilaget fremhæves følgende tre punkter i initiativet, nemlig 1) at det kan sætte fokus på problemets universelle karakter og behovet for at tackle det på europæisk plan, 2) at Kommissionen kan bidrage til forskningen i specifikke indlæringsvanskeligheder med sine eksperter og sit bredere blik på medlemsstaternes lovgivninger — forskningen bør fokusere på at finde en fælles europæisk definition af indlæringsvanskeligheder og på at fastlægge kompenserende foranstaltninger, og 3) at initiativet kan understrege betydningen af at anvende nye teknologier til at lette læringsprocessen for studerende med indlæringsvanskeligheder. |
| --- | --- |

(3)

I et bilag til initiativet findes der yderligere oplysninger om emnet, målene og baggrunden for initiativet, og grundene til at støtte det er også nærmere beskrevet. I bilaget fremhæves følgende tre punkter i initiativet, nemlig 1) at det kan sætte fokus på problemets universelle karakter og behovet for at tackle det på europæisk plan, 2) at Kommissionen kan bidrage til forskningen i specifikke indlæringsvanskeligheder med sine eksperter og sit bredere blik på medlemsstaternes lovgivninger — forskningen bør fokusere på at finde en fælles europæisk definition af indlæringsvanskeligheder og på at fastlægge kompenserende foranstaltninger, og 3) at initiativet kan understrege betydningen af at anvende nye teknologier til at lette læringsprocessen for studerende med indlæringsvanskeligheder.

| (4) | Et supplerende dokument, der er vedlagt initiativet, indeholder en sammenlignende undersøgelse om ordblindhed i Europa. |
| --- | --- |

(4)

Et supplerende dokument, der er vedlagt initiativet, indeholder en sammenlignende undersøgelse om ordblindhed i Europa.

| (5) | For så vidt angår initiativets generelle mål om at lette adgangen til uddannelse for personer med indlæringsvanskeligheder gennem udviklingen af et højt uddannelsesniveau ved at fremme samarbejdet mellem medlemsstaterne og om nødvendigt at støtte og supplere disses indsats, med fuld respekt for medlemsstaternes ansvar for undervisningsindholdet og opbygningen af uddannelsessystemerne, har Kommissionen i henhold til artikel 165 i traktaten om Den Europæiske Unions funktionsmåde (TEUF) beføjelse til at fremsætte et forslag til retsakt. |
| --- | --- |

(5)

For så vidt angår initiativets generelle mål om at lette adgangen til uddannelse for personer med indlæringsvanskeligheder gennem udviklingen af et højt uddannelsesniveau ved at fremme samarbejdet mellem medlemsstaterne og om nødvendigt at støtte og supplere disses indsats, med fuld respekt for medlemsstaternes ansvar for undervisningsindholdet og opbygningen af uddannelsessystemerne, har Kommissionen i henhold til artikel 165 i traktaten om Den Europæiske Unions funktionsmåde (TEUF) beføjelse til at fremsætte et forslag til retsakt.

| (6) | Første og tredje punkt i bilaget til initiativet er af generel karakter og synes ikke at kræve specifikke foranstaltninger til støtte for initiativets overordnede mål. For så vidt som initiativet i bilagets andet punkt tilsyneladende indeholder en opfordring til Kommissionen om i væsentlig grad at bidrage til forskningen i specifikke indlæringsvanskeligheder, synes denne aktivitet at være forberedende med henblik på at nå hovedmålet om, at Kommissionen fremsætter et forslag til Rådets henstilling i henhold til artikel 165, stk. 4, andet led, i TEUF for at lette adgangen til uddannelse for personer med indlæringsvanskeligheder, således at Kommissionen vil kunne tage hensyn til forskningselementer i den forbindelse. |
| --- | --- |

(6)

Første og tredje punkt i bilaget til initiativet er af generel karakter og synes ikke at kræve specifikke foranstaltninger til støtte for initiativets overordnede mål. For så vidt som initiativet i bilagets andet punkt tilsyneladende indeholder en opfordring til Kommissionen om i væsentlig grad at bidrage til forskningen i specifikke indlæringsvanskeligheder, synes denne aktivitet at være forberedende med henblik på at nå hovedmålet om, at Kommissionen fremsætter et forslag til Rådets henstilling i henhold til artikel 165, stk. 4, andet led, i TEUF for at lette adgangen til uddannelse for personer med indlæringsvanskeligheder, således at Kommissionen vil kunne tage hensyn til forskningselementer i den forbindelse.

| (7) | Af disse grunde er det åbenbart, at ingen dele af initiativet falder uden for Kommissionens beføjelse til at fremsætte et forslag til EU-retsakt til gennemførelse af traktaterne. |
| --- | --- |

(7)

Af disse grunde er det åbenbart, at ingen dele af initiativet falder uden for Kommissionens beføjelse til at fremsætte et forslag til EU-retsakt til gennemførelse af traktaterne.

| (8) | Denne konklusion berører ikke vurderingen af, om de konkrete materielle betingelser, der er nødvendige for, at Kommissionen kan handle, herunder overholdelsen af proportionalitetsprincippet og nærhedsprincippet samt foreneligheden med de grundlæggende rettigheder, er opfyldt i dette tilfælde. |
| --- | --- |

(8)

Denne konklusion berører ikke vurderingen af, om de konkrete materielle betingelser, der er nødvendige for, at Kommissionen kan handle, herunder overholdelsen af proportionalitetsprincippet og nærhedsprincippet samt foreneligheden med de grundlæggende rettigheder, er opfyldt i dette tilfælde.

| (9) | Initiativtagergruppen har i tilstrækkelig grad dokumenteret, at den opfylder kravene i artikel 5, stk. 1 og 2, i forordning (EU) 2019/788, og har udpeget kontaktpersoner i overensstemmelse med nævnte forordnings artikel 5, stk. 3, første afsnit. |
| --- | --- |

(9)

Initiativtagergruppen har i tilstrækkelig grad dokumenteret, at den opfylder kravene i artikel 5, stk. 1 og 2, i forordning (EU) 2019/788, og har udpeget kontaktpersoner i overensstemmelse med nævnte forordnings artikel 5, stk. 3, første afsnit.

| (10) | Initiativet er ikke åbenbart utilstedeligt, uunderbygget eller af chikanøs karakter og heller ikke åbenbart i strid med Unionens værdier som fastsat i artikel 2 i traktaten om Den Europæiske Union eller med de rettigheder, der er nedfældet i Den Europæiske Unions charter om grundlæggende rettigheder. |
| --- | --- |

(10)

Initiativet er ikke åbenbart utilstedeligt, uunderbygget eller af chikanøs karakter og heller ikke åbenbart i strid med Unionens værdier som fastsat i artikel 2 i traktaten om Den Europæiske Union eller med de rettigheder, der er nedfældet i Den Europæiske Unions charter om grundlæggende rettigheder.

| (11) | Initiativet »Fokus på specifikke indlæringsvanskeligheder på EU-plan« bør derfor registreres. |
| --- | --- |

(11)

Initiativet »Fokus på specifikke indlæringsvanskeligheder på EU-plan« bør derfor registreres.

| (12) | Den konklusion, at betingelserne for registreringen i henhold til artikel 6, stk. 3, i forordning (EU) 2019/788 er opfyldt, betyder dog ikke, at Kommissionen på nogen måde bekræfter den faktiske rigtighed af initiativets indhold, hvilket er initiativtagergruppens eget ansvar. Initiativet afspejler kun initiativtagergruppens holdning og kan ikke på nogen måde anses for at afspejle Europa-Kommissionens holdning — |
| --- | --- |

(12)

Den konklusion, at betingelserne for registreringen i henhold til artikel 6, stk. 3, i forordning (EU) 2019/788 er opfyldt, betyder dog ikke, at Kommissionen på nogen måde bekræfter den faktiske rigtighed af initiativets indhold, hvilket er initiativtagergruppens eget ansvar. Initiativet afspejler kun initiativtagergruppens holdning og kan ikke på nogen måde anses for at afspejle Europa-Kommissionens holdning —

VEDTAGET DENNE AFGØRELSE:

Artikel 1

Det europæiske borgerinitiativ »Fokus på specifikke indlæringsvanskeligheder på EU-plan« registreres.

Artikel 2

Denne afgørelse er rettet til initiativtagergruppen til borgerinitiativet »Fokus på specifikke indlæringsvanskeligheder på EU-plan«, som repræsenteres ved Rebecca LIZIER og Nia RAYCHEVA, der fungerer som kontaktpersoner.

Udfærdiget i Bruxelles, den 28. september 2022.

På Kommissionens vegne

Věra JOUROVÁ

Næstformand

---

(1)  
  EUT L 130 af 17.5.2019, s. 55.

1

---