# Europos Sąjungos C 150A/2015

| | ISSN 1977-0960 |
| --- | --- |
| Europos Sąjungos
  oficialusis leidinys | C 150A |
| | |
| Leidimas lietuvių kalba | Informacija ir pranešimai | 58 tomas2015m. gegužės 7d. |

ISSN 1977-0960

Europos Sąjungos

oficialusis leidinys

C 150A

Leidimas lietuvių kalba

Informacija ir pranešimai

58 tomas2015m. gegužės 7d.

---

| Pranešimo Nr. | Turinys | Puslapis |
| --- | --- | --- |
| | V   Nuomonės |
| | ADMINISTRACINĖS PROCEDŪROS |
| | Europos personalo atrankos tarnyba (EPSO) |
| 2015/C 150A/01 | Pranešimas apie viešąjį konkursą — EPSO/AD/303/15 — Vystomasis bendradarbiavimas su ES nepriklausančiomis šalimis ir pagalbos joms valdymas (AD 7) | 1 |

Pranešimo Nr.

Turinys

Puslapis

V   Nuomonės

ADMINISTRACINĖS PROCEDŪROS

Europos personalo atrankos tarnyba (EPSO)

2015/C 150A/01

Pranešimas apie viešąjį konkursą — EPSO/AD/303/15 — Vystomasis bendradarbiavimas su ES nepriklausančiomis šalimis ir pagalbos joms valdymas (AD 7)

1

---

| LT | |
| --- | --- |

LT

---

V Nuomonės

ADMINISTRACINĖS PROCEDŪROS

Europos personalo atrankos tarnyba (EPSO)

| 7.5.2015 | LT | Europos Sąjungos oficialusis leidinys | CA 150/1 |
| --- | --- | --- | --- |

7.5.2015

LT

Europos Sąjungos oficialusis leidinys

CA 150/1

---

PRANEŠIMAS APIE VIEŠĄJĮ KONKURSĄ — EPSO/AD/303/15

Vystomasis bendradarbiavimas su ES nepriklausančiomis šalimis ir pagalbos joms valdymas (AD 7)

(2015/C 150 A/01)

Galutinis registracijos terminas – 2015 m. birželio 9 d. 12.00 (vidurdienis) Briuselio laiku

Europos personalo atrankos tarnyba (EPSO) rengia viešąjį konkursą, kurio tikslas – pagal kvalifikaciją ir testų rezultatus sudaryti
  60 laureatų
  , tinkamų eiti Europos Komisijos
  administratorių
  (AD pareigų grupės naujų darbuotojų) pareigas, rezervo sąrašą.

Šis pranešimas apie konkursą kartu su 2015 m. vasario 27 d. Europos Sąjungos oficialiajame leidinyje C 70 A paskelbtomis Viešiesiems konkursams taikytinomis bendrosiomis taisyklėmis (http://eur-lex.europa.eu/legal-content/LT/TXT/?uri=OJ:C:2015:070A:TOC) sudaro teisiškai privalomus šios atrankos procedūros pagrindus.

KOKIŲ UŽDUOČIŲ GALIU TIKĖTIS?

Administratoriai daugiausiai padeda Europos Sąjungos institucijų, kuriose dirba, sprendimų priėmėjams. Šiame AD 7 konkurse dėmesys sutelkiamas į vystomąjį bendradarbiavimą su ES nepriklausančiomis šalimis ir pagalbos joms valdymą.

Po šio konkurso įdarbinti asmenys dirbs penkių pagrindinių rūšių komandinį darbą:

| 1. | analizuos su vystymusi susijusius klausimus ir politiką; |
| --- | --- |

1.

analizuos su vystymusi susijusius klausimus ir politiką;

| 2. | formuos nacionalinę ir regioninę vystymosi politiką; |
| --- | --- |

2.

formuos nacionalinę ir regioninę vystymosi politiką;

| 3. | nustatys, plėtos ir valdys vystomojo bendradarbiavimo projektus ir programas; |
| --- | --- |

3.

nustatys, plėtos ir valdys vystomojo bendradarbiavimo projektus ir programas;

| 4. | valdys paramos biudžetui programas; |
| --- | --- |

4.

valdys paramos biudžetui programas;

| 5. | vadovaus kolektyvui. |
| --- | --- |

5.

vadovaus kolektyvui.

Be to, tikėtina, kad įdarbintiems asmenims dalį laiko teks dirbti ES delegacijose tose šalyse, kuriose gyvenimo sąlygos gali būti sunkios.

Daugiau informacijos apie paprastai atliekamas pareigas pateikiama I PRIEDE.

AR GALIU TEIKTI PARAIŠKĄ?

Patvirtindamas paraišką kandidatas turi atitikti VISUS toliau nurodytus reikalavimus.

| Bendrieji reikalavimai | — | Naudotis visomis ES valstybės narės piliečio teisėmis |
| --- | --- | --- |

Bendrieji reikalavimai

—

Naudotis visomis ES valstybės narės piliečio teisėmis

| — | Būti atlikusiam visas valstybės narės įstatymų nustatytas karo tarnybos prievoles |
| --- | --- |

—

Būti atlikusiam visas valstybės narės įstatymų nustatytas karo tarnybos prievoles

| — | Būti tinkamam eiti atitinkamas pareigas moralės atžvilgiu |
| --- | --- |

—

Būti tinkamam eiti atitinkamas pareigas moralės atžvilgiu

Specialieji reikalavimai: kalbos

| — | 1-oji kalba: mokėti vieną iš 24 oficialiųjų ES kalbų bent C1 lygiu |
| --- | --- |

—

1-oji kalba: mokėti vieną iš 24 oficialiųjų ES kalbų bent C1 lygiu

| — | 2-oji kalba: mokėti anglų, prancūzų arba vokiečių kalbą (turi skirtis nuo 1-osios kalbos) bent B2 lygiu |
| --- | --- |

—

2-oji kalba: mokėti anglų, prancūzų arba vokiečių kalbą (turi skirtis nuo 1-osios kalbos) bent B2 lygiu

Daugiau informacijos apie kalbų mokėjimo lygius pateikta Bendros Europos kalbų mokėjimo orientacinės sistemos svetainėje (https://europass.cedefop.europa.eu/lt/resources/european-language-levels-cefr).

Specialieji reikalavimai: kvalifikacija ir darbo patirtis

| — | Diplomu patvirtintos užbaigtos
  bent ketverių metų
  universitetinės studijos ir gavus diplomą įgyta
  bent šešerių metų
  konkurso srities
  profesinė patirtis



  arba |
| --- | --- |

—

Diplomu patvirtintos užbaigtos
  bent ketverių metų
  universitetinės studijos ir gavus diplomą įgyta
  bent šešerių metų
  konkurso srities
  profesinė patirtis

arba

| — | Diplomu patvirtintos užbaigtos
  bent trejų metų
  universitetinės studijos ir gavus diplomą įgyta
  bent septynerių metų
  konkurso srities
  profesinė patirtis |
| --- | --- |

—

Diplomu patvirtintos užbaigtos
  bent trejų metų
  universitetinės studijos ir gavus diplomą įgyta
  bent septynerių metų
  konkurso srities
  profesinė patirtis

Daugiau informacijos apie diplomus pateikta Viešiesiems konkursams taikytinų bendrųjų taisyklių I priede (http://eur-lex.europa.eu/legal-content/LT/TXT/?uri=OJ:C:2015:070A:TOC).

Antrąja turi būti pasirenkama
  anglų, prancūzų arba vokiečių
  kalba. Šios kalbos yra pagrindinės ES institucijų darbo kalbos, ir, atsižvelgiant į tarnybos interesus, įdarbinti nauji darbuotojai privalo sugebėti dirbti iš karto ir veiksmingai bendrauti bent viena iš šių kalbų atlikdami kasdienius darbus.

Daugiau informacijos apie ES konkursų kalbas pateikiama II PRIEDE.

KAIP BŪSIU ATRINKTAS?

1)   
  Kompiuteriniai klausimų su keliais atsakymų variantais testai

Jei kandidatų skaičius
  viršys
  paskyrimų tarnybos įgaliojimus vykdančios EPSO nustatytą
  tam tikrą ribą
  , visi laiku paraiškas patvirtinę kandidatai bus pakviesti į vieną iš EPSO akredituotų centrų atlikti kompiuterinių klausimų su keliais atsakymų variantais testų.

Jei kandidatų skaičius
  nesieks šios ribos
  , šie testai bus rengiami vertinimo centre (3 punktas).

Kompiuteriniai klausimų su keliais atsakymų variantais testai bus rengiami taip:

| Testai | Kalba | Klausimai | Trukmė | Minimalus reikalaujamas balų skaičius |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Žodinis mąstymas | 1-oji kalba | 20 klausimų | 35 min | 10 iš 20 |
| Matematinis mąstymas | 1-oji kalba | 10 klausimų | 20 min | Bendras balų už matematinį ir abstraktųjį mąstymą skaičius – 10 iš 20 |
| Abstraktusis mąstymas | 1-oji kalba | 10 klausimų | 10 min |

Testai

Kalba

Klausimai

Trukmė

Minimalus reikalaujamas balų skaičius

Žodinis mąstymas

1-oji kalba

20 klausimų

35 min

10 iš 20

Matematinis mąstymas

1-oji kalba

10 klausimų

20 min

Bendras balų už matematinį ir abstraktųjį mąstymą skaičius – 10 iš 20

Abstraktusis mąstymas

1-oji kalba

10 klausimų

10 min

Šie testai yra atkrintamieji ir už juos gauti balai nepridedami prie balų, gautų už kitus vertinimo centre atliktus testus.

2)   
  Atranka pagal kvalifikaciją

Pirma, remiantis elektroninėse paraiškose kandidatų pateiktais duomenimis, bus tikrinama, ar kandidatai atitinka reikalavimus. Galimi du scenarijai:

| — | Jei kompiuteriniai klausimų su keliais atsakymų variantais testai
  bus rengiami iš anksto
  , kandidatų dokumentų atitiktis reikalavimams mažėjančia gautų balų tvarka bus tikrinama tol, kol reikalavimus atitinkančių kandidatų skaičius pasieks 1 punkte nurodytą ribą. Kiti dokumentai nebus tikrinami. |
| --- | --- |

—

Jei kompiuteriniai klausimų su keliais atsakymų variantais testai
  bus rengiami iš anksto
  , kandidatų dokumentų atitiktis reikalavimams mažėjančia gautų balų tvarka bus tikrinama tol, kol reikalavimus atitinkančių kandidatų skaičius pasieks 1 punkte nurodytą ribą. Kiti dokumentai nebus tikrinami.

| — | Jei kompiuteriniai klausimų su keliais atsakymų variantais testai
  nebus rengiami iš anksto
  , bus tikrinama visų kandidatų dokumentų atitiktis reikalavimams. |
| --- | --- |

—

Jei kompiuteriniai klausimų su keliais atsakymų variantais testai
  nebus rengiami iš anksto
  , bus tikrinama visų kandidatų dokumentų atitiktis reikalavimams.

Antra, remiantis paraiškos laukelyje „Gabumai“ (pranc. évaluateur de talent, ang. talent screener, vok. Talentfilter) kandidatų pateikta informacija, bus atliekama
  tik reikalavimus atitinkančių kandidatų
  , atrinktų pagal pirmiau aprašytą tvarką, atranka pagal kvalifikaciją. Kiekvienam
  atrankos kriterijui
  pagal jo santykinę svarbą atrankos komisija suteiks svertinį koeficientą nuo 1 iki 3 ir kiekvieną kandidato atsakymą įvertins 0–4 balais.

Tada atrankos komisija padaugins balus iš kiekvieno kriterijaus svertinio koeficiento ir juos sudės, kad nustatytų tinkamiausią kvalifikaciją pareigoms eiti turinčius kandidatus.

Kriterijų sąrašas pateikiamas III PRIEDE.

3)   
  Vertinimo centras

Į šį etapą bus pakviesta
  ne daugiau kaip 3 kartus
  daugiau kandidatų, nei reikia laureatų. Tarp
  geriausiai
  per atranką pagal kvalifikaciją
  įvertintųjų
  patekę kandidatai bus vienai ar dviem dienoms pakviesti į vertinimo centrą (veikiausiai
  Briuselyje
  ) atlikti testų
  2-ąja kalba
  .

Jei 1 punkte apibūdinti kompiuteriniai klausimų su keliais atsakymų variantais testai
  nebus rengiami iš anksto
  , kandidatai juos atliks vertinimo centre.

Vertinimo centre bus tikrinami šiam konkursui reikalingi aštuoni bendrieji įgūdžiai ir specialieji įgūdžiai – tam bus atliekami
  keturi testai
  (bendrųjų ir specialiųjų įgūdžių vertinimo pokalbiai, grupinė užduotis ir atvejo tyrimas), kaip nurodyta šioje lentelėje:

| Įgūdis | Testai |
| --- | --- |
| 1. | Analizė ir problemų sprendimas |

Įgūdis

Testai

1.

Analizė ir problemų sprendimas

Grupinė užduotis

Atvejo tyrimas

| 2. | Bendravimas |
| --- | --- |

2.

Bendravimas

Atvejo tyrimas

Bendrųjų įgūdžių vertinimo pokalbis

| 3. | Darbo kokybė ir rezultatai |
| --- | --- |

3.

Darbo kokybė ir rezultatai

Atvejo tyrimas

Bendrųjų įgūdžių vertinimo pokalbis

| 4. | Mokymasis ir tobulėjimas |
| --- | --- |

4.

Mokymasis ir tobulėjimas

Grupinė užduotis

Bendrųjų įgūdžių vertinimo pokalbis

| 5. | Prioritetų nustatymas ir darbo organizavimas |
| --- | --- |

5.

Prioritetų nustatymas ir darbo organizavimas

Grupinė užduotis

Atvejo tyrimas

| 6. | Atsparumas |
| --- | --- |

6.

Atsparumas

Grupinė užduotis

Bendrųjų įgūdžių vertinimo pokalbis

| 7. | Darbas su kitais žmonėmis |
| --- | --- |

7.

Darbas su kitais žmonėmis

Grupinė užduotis

Bendrųjų įgūdžių vertinimo pokalbis

| 8. | Vadovavimas |
| --- | --- |

8.

Vadovavimas

Grupinė užduotis

Bendrųjų įgūdžių vertinimo pokalbis

Minimalus reikalaujamas balų skaičius

3 iš 10 už kiekvieną įgūdį ir iš viso 40 iš 80

Balų už bendruosius įgūdžius svertinis koeficientas

40 % bendro įvertinimo

| Įgūdis | Testas |
| --- | --- |
| Specialieji įgūdžiai | Specialiųjų įgūdžių vertinimo pokalbis |
| Minimalus reikalaujamas balų skaičius | 50 iš 100 |
| Balų už specialiuosius įgūdžius svertinis koeficientas | 60 % bendro įvertinimo |

Įgūdis

Testas

Specialieji įgūdžiai

Specialiųjų įgūdžių vertinimo pokalbis

Minimalus reikalaujamas balų skaičius

50 iš 100

Balų už specialiuosius įgūdžius svertinis koeficientas

60 % bendro įvertinimo

4)   
  Rezervo sąrašas

Patikrinusi kandidatų patvirtinamuosius dokumentus atrankos komisija sudarys
  rezervo sąrašą
  , į kurį įtrauks atrankos reikalavimus atitinkančius ir geriausiai po vertinimo centro įvertintus kandidatus – jų skaičius neviršys reikalingų laureatų skaičiaus. Vardai ir pavardės bus išdėstyti abėcėlės tvarka.

KADA IR KUR GALIU PATEIKTI PARAIŠKĄ?

Paraišką pateikite EPSO interneto svetainėje http://jobs.eu-careers.eu iki

2015 m. birželio 9 d. 12.00 (vidurdienis) Briuselio laiku.

---

I PRIEDAS

PAREIGOS

ES administratoriai turės atlikti tokias toliau kaip pavyzdį nurodytas vystomojo bendradarbiavimo srities užduotis:

| — | padėti analizuoti su vystymusi susijusius klausimus ir politiką, formuoti nacionalinę ir regioninę vystymosi politiką, įskaitant sektorių politiką, ir palaikyti politinį dialogą su atitinkamais partneriais ir suinteresuotosiomis šalimis, |
| --- | --- |

—

padėti analizuoti su vystymusi susijusius klausimus ir politiką, formuoti nacionalinę ir regioninę vystymosi politiką, įskaitant sektorių politiką, ir palaikyti politinį dialogą su atitinkamais partneriais ir suinteresuotosiomis šalimis,

| — | dalyvauti nustatant ir rengiant vystomojo bendradarbiavimo projektus ir programas, taip pat rengiant finansavimo pasiūlymus ir susitarimus, |
| --- | --- |

—

dalyvauti nustatant ir rengiant vystomojo bendradarbiavimo projektus ir programas, taip pat rengiant finansavimo pasiūlymus ir susitarimus,

| — | dalyvauti užtikrinant einamąjį vystomojo bendradarbiavimo projektų ir programų valdymą, įskaitant techninių užduočių rengimą, konkursų organizavimą, sutarčių sudarymą ir jų įgyvendinimo priežiūrą (auditą, ataskaitų tvirtinimą, mokėjimą ir sutarčių užbaigimą), |
| --- | --- |

—

dalyvauti užtikrinant einamąjį vystomojo bendradarbiavimo projektų ir programų valdymą, įskaitant techninių užduočių rengimą, konkursų organizavimą, sutarčių sudarymą ir jų įgyvendinimo priežiūrą (auditą, ataskaitų tvirtinimą, mokėjimą ir sutarčių užbaigimą),

| — | dalyvauti vystomajam bendradarbiavimui skirtų paramos biudžetui programų einamojo valdymo veikloje, |
| --- | --- |

—

dalyvauti vystomajam bendradarbiavimui skirtų paramos biudžetui programų einamojo valdymo veikloje,

| — | stebėti ir vertinti, kaip įgyvendinami vystomojo bendradarbiavimo projektai ir programos, |
| --- | --- |

—

stebėti ir vertinti, kaip įgyvendinami vystomojo bendradarbiavimo projektai ir programos,

| — | palaikyti ryšius vystomojo bendradarbiavimo srityje su visomis suinteresuotosiomis šalimis, kaip antai kolegomis iš kitų šalių vyriausybių, tarptautinėmis ir regioninėmis organizacijomis, ES valstybėmis narėmis ir jų pilietine visuomene, |
| --- | --- |

—

palaikyti ryšius vystomojo bendradarbiavimo srityje su visomis suinteresuotosiomis šalimis, kaip antai kolegomis iš kitų šalių vyriausybių, tarptautinėmis ir regioninėmis organizacijomis, ES valstybėmis narėmis ir jų pilietine visuomene,

| — | vadovauti specialistų kolektyvui. |
| --- | --- |

—

vadovauti specialistų kolektyvui.

Patvirtindamas paraiškos formą kandidatas sutinka vykdyti tarnybos Europos Sąjungos delegacijoje (daugiausia besivystančiose šalyse) prievolę.

Asmenys, kurie bus įdarbinti, privalo būti pasirengę sutikti su pirmuoju paskyrimu į delegaciją šalyje, kurioje gyvenimo sąlygos gali būti sunkios.

Delegacijos įsteigtos šalyse, kuriose daugiausia kalbama anglų, ispanų, portugalų ir prancūzų kalbomis.

I PRIEDO pabaiga. Jei norite grįžti į pagrindinį tekstą, spauskite čia.

---

II PRIEDAS

KALBOS

Atsižvelgdamos į Europos Sąjungos Teisingumo Teismo (didžiosios kolegijos) sprendimą, priimtą byloje Italijos Respublika prieš Komisiją, C-566/10 P, ES institucijos nori nurodyti priežastis, dėl kurių šio konkurso antrosios kalbos pasirinkimas apribotas iki kelių oficialiųjų ES kalbų.

Kandidatams pranešama, kad šio konkurso antrosios kalbos pasirinkimo galimybės nustatytos vadovaujantis tarnybos interesais, t. y. atsižvelgiant į tai, kad įdarbinti nauji darbuotojai privalo sugebėti dirbti iš karto ir veiksmingai bendrauti atlikdami kasdienius darbus. Kitaip galėtų būti smarkiai pakenkta veiksmingam institucijų funkcionavimui.

ES institucijų vidaus komunikacijai jau seniai daugiausia vartojamos anglų, prancūzų ir vokiečių kalbos, taip pat šių kalbų dažniausiai prireikia ir bendraujant su išorės subjektais bei tvarkant dokumentus. Be to, anglų, prancūzų ir vokiečių kalbos yra dažniausiai Europos Sąjungoje vartojamos ir studijuojamos antrosios kalbos. Tai atitinka dabartinius kandidatams į darbo vietas Europos Sąjungos institucijose keliamus išsilavinimo ir profesinių įgūdžių reikalavimus, pagal kuriuos jie turi mokėti bent vieną iš šių kalbų. Taigi, derinant tarnybos interesus ir poreikius su kandidatų gebėjimais ir atsižvelgiant į konkrečią šio konkurso sritį, testų rengimas šiomis trimis kalbomis yra pateisinamas, siekiant užtikrinti, kad visi kandidatai gebėtų darbe vartoti bent vieną iš šių trijų kalbų, nesvarbu, kokia jų pirmoji oficialioji kalba. Šitaip vertindamos kandidatų specialiuosius įgūdžius, institucijos gali įvertinti jų gebėjimą iškart dirbti aplinkoje, labai panašioje į tą, kurioje jie dirbtų, jei būtų įdarbinti.

Dėl tų pačių priežasčių tikslinga apriboti kandidatų ir institucijos bendravimo kalbų, įskaitant kalbą, kuria turi būti rengiamos paraiškos, pasirinkimą. Be to, taip užtikrinamas vienodas kandidatų lyginimas ir jų paraiškų tikrinimas.

Kad visiems kandidatams būtų taikomos vienodos sąlygos, kiekvienas kandidatas, įskaitant tuos, kurių pirmoji oficialioji kalba yra viena iš šių trijų kalbų, privalo kai kuriuos testus atlikti antrąja kalba, pasirinkta iš šių trijų kalbų.

Kandidatams paliekama galimybė vėliau mokytis trečiosios darbo kalbos, kaip reikalaujama Tarnybos nuostatų 45 straipsnio 2 dalyje.

II PRIEDO pabaiga. Jei norite grįžti į pagrindinį tekstą, spauskite čia.

---

III PRIEDAS

ATRANKOS KRITERIJAI

Atlikdama atranką pagal kvalifikaciją atrankos komisija atsižvelgs į šiuos kriterijus:

| 1. | įrodymais pagrįstą vienos arba daugiau iš šių kalbų (tai gali būti paraiškoje kandidato nurodyta pagrindinė arba antroji kalba) mokėjimą: anglų, prancūzų, portugalų arba ispanų (minimalus reikalaujamas lygis – B2 pagal Bendrą Europos kalbų mokėjimo orientacinę sistemą (https://europass.cedefop.europa.eu/lt/resources/european-language-levels-cefr)); |
| --- | --- |

1.

įrodymais pagrįstą vienos arba daugiau iš šių kalbų (tai gali būti paraiškoje kandidato nurodyta pagrindinė arba antroji kalba) mokėjimą: anglų, prancūzų, portugalų arba ispanų (minimalus reikalaujamas lygis – B2 pagal Bendrą Europos kalbų mokėjimo orientacinę sistemą (https://europass.cedefop.europa.eu/lt/resources/european-language-levels-cefr));

| 2. | vienos arba daugiau iš šių sričių diplomus arba pažymėjimus pavyzdžiui: inžinerijos, energetikos, kaimo plėtros, agronomijos, gyvūnų sveikatos/gyvulininkystės, žuvininkystės, aprūpinimo maistu, nelaimių rizikos mažinimo, miškų tvarkymo, aplinkosaugos, gamtos išteklių, klimato kaitos, švietimo, sveikatos priežiūros, finansų, ekonomikos, verslo administravimo, teisės, socialinių mokslų, vystymosi srities tyrimų, politikos mokslų ir tarptautinių santykių; |
| --- | --- |

2.

vienos arba daugiau iš šių sričių diplomus arba pažymėjimus pavyzdžiui: inžinerijos, energetikos, kaimo plėtros, agronomijos, gyvūnų sveikatos/gyvulininkystės, žuvininkystės, aprūpinimo maistu, nelaimių rizikos mažinimo, miškų tvarkymo, aplinkosaugos, gamtos išteklių, klimato kaitos, švietimo, sveikatos priežiūros, finansų, ekonomikos, verslo administravimo, teisės, socialinių mokslų, vystymosi srities tyrimų, politikos mokslų ir tarptautinių santykių;

| 3. | profesinę darbo tarptautinės organizacijos būstinėje arba dvišalę pagalbą teikiančioje agentūroje ar ministerijoje patirtį; |
| --- | --- |

3.

profesinę darbo tarptautinės organizacijos būstinėje arba dvišalę pagalbą teikiančioje agentūroje ar ministerijoje patirtį;

| 4. | profesinę vystomojo bendradarbiavimo projektų ar programų valdymo vietos lygmeniu (pagalbą gaunančioje šalyje) patirtį; |
| --- | --- |

4.

profesinę vystomojo bendradarbiavimo projektų ar programų valdymo vietos lygmeniu (pagalbą gaunančioje šalyje) patirtį;

| 5. | profesinę darbo dvišalės arba daugiašalės organizacijos atstovybėje šalyje (pavyzdžiui, ES delegacijoje, ES valstybės narės ambasadoje arba vystymosi agentūros biure, JT regioniniame biure ar pan.) patirtį; |
| --- | --- |

5.

profesinę darbo dvišalės arba daugiašalės organizacijos atstovybėje šalyje (pavyzdžiui, ES delegacijoje, ES valstybės narės ambasadoje arba vystymosi agentūros biure, JT regioniniame biure ar pan.) patirtį;

| 6. | profesinę klausimų, susijusių su krizę išgyvenančiomis šalimis ar nestabiliomis valstybėmis, sprendimo patirtį; |
| --- | --- |

6.

profesinę klausimų, susijusių su krizę išgyvenančiomis šalimis ar nestabiliomis valstybėmis, sprendimo patirtį;

| 7. | profesinę kolektyvo vadovo patirtį; |
| --- | --- |

7.

profesinę kolektyvo vadovo patirtį;

| 8. | profesinę patirtį, įgytą teikiant pagalbą įvairiais būdais, kaip antai laikantis konkrečiu projektu pagrįsto požiūrio, vykdant sektoriaus politikos rėmimo programas, teikiant paramą biudžetui, derinant dotacijas ir paskolas ar kitas finansines priemones; |
| --- | --- |

8.

profesinę patirtį, įgytą teikiant pagalbą įvairiais būdais, kaip antai laikantis konkrečiu projektu pagrįsto požiūrio, vykdant sektoriaus politikos rėmimo programas, teikiant paramą biudžetui, derinant dotacijas ir paskolas ar kitas finansines priemones;

| 9. | profesinę patirtį, įgytą analizuojant ir formuojant politiką arba palaikant politinį dialogą; |
| --- | --- |

9.

profesinę patirtį, įgytą analizuojant ir formuojant politiką arba palaikant politinį dialogą;

| 10. | profesinę patirtį, įgytą rengiant vystomojo bendradarbiavimo gaires; |
| --- | --- |

10.

profesinę patirtį, įgytą rengiant vystomojo bendradarbiavimo gaires;

| 11. | profesinę patirtį, įgytą dirbant su tokiais bendrais vystomojo bendradarbiavimo projektų ir programų klausimais kaip demokratija, lyčių lygybė, aplinkos tvarumas ir klimato kaita, geras valdymas ir žmogaus teisės, vaiko ir čiabuvių tautų teisės arba ŽIV ir AIDS; |
| --- | --- |

11.

profesinę patirtį, įgytą dirbant su tokiais bendrais vystomojo bendradarbiavimo projektų ir programų klausimais kaip demokratija, lyčių lygybė, aplinkos tvarumas ir klimato kaita, geras valdymas ir žmogaus teisės, vaiko ir čiabuvių tautų teisės arba ŽIV ir AIDS;

| 12. | profesinę viename arba daugiau iš šių sektorių įgytą patirtį, pavyzdžiui: valdymo, žmogaus teisių, rinkimų, parlamento reikalų, teisminės sistemos, sveikatos priežiūros, švietimo, kultūros, ryšių, socialinės sanglaudos, lyčių, vaikų apsaugos, čiabuvių tautų, decentralizacijos ir vietos institucijų, makroekonomikos, valstybės finansų valdymo, viešojo sektoriaus reformos, privačiojo sektoriaus, prekybos, regioninės integracijos, aplinkosaugos ir gamtos išteklių, klimato kaitos, aprūpinimo maistu, nelaimių rizikos mažinimo, kaimo plėtros, žemės ūkio, gyvūnų gerovės/gyvulininkystės, miškininkystės, žuvininkystės, vandens, energetikos, infrastruktūros, transporto; |
| --- | --- |

12.

profesinę viename arba daugiau iš šių sektorių įgytą patirtį, pavyzdžiui: valdymo, žmogaus teisių, rinkimų, parlamento reikalų, teisminės sistemos, sveikatos priežiūros, švietimo, kultūros, ryšių, socialinės sanglaudos, lyčių, vaikų apsaugos, čiabuvių tautų, decentralizacijos ir vietos institucijų, makroekonomikos, valstybės finansų valdymo, viešojo sektoriaus reformos, privačiojo sektoriaus, prekybos, regioninės integracijos, aplinkosaugos ir gamtos išteklių, klimato kaitos, aprūpinimo maistu, nelaimių rizikos mažinimo, kaimo plėtros, žemės ūkio, gyvūnų gerovės/gyvulininkystės, miškininkystės, žuvininkystės, vandens, energetikos, infrastruktūros, transporto;

| 13. | profesinę vienoje arba daugiau iš šių sričių įgytą patirtį: vystomojo bendradarbiavimo projektų ir programų audito, rizikos vertinimo, stebėjimo ir vertinimo; |
| --- | --- |

13.

profesinę vienoje arba daugiau iš šių sričių įgytą patirtį: vystomojo bendradarbiavimo projektų ir programų audito, rizikos vertinimo, stebėjimo ir vertinimo;

| 14. | profesinę darbo su privačiuoju sektoriumi vystymosi srityje arba tarptautiniuose vystymosi bankuose patirtį. |
| --- | --- |

14.

profesinę darbo su privačiuoju sektoriumi vystymosi srityje arba tarptautiniuose vystymosi bankuose patirtį.

III PRIEDO pabaiga. Jei norite grįžti į pagrindinį tekstą, spauskite čia.

---