# Publicatieblad C 150A/7 me

| | ISSN 1977-0995 |
| --- | --- |
| Publicatieblad
  van de Europese Unie | C 150A |
| | |
| Uitgave in de Nederlandse taal | Mededelingen en bekendmakingen | 58e jaargang7 mei 2015 |

ISSN 1977-0995

Publicatieblad

van de Europese Unie

C 150A

Uitgave in de Nederlandse taal

Mededelingen en bekendmakingen

58e jaargang7 mei 2015

---

| Nummer | Inhoud | Bladzijde |
| --- | --- | --- |
| | V   Bekendmakingen |
| | BESTUURLIJKE PROCEDURES |
| | Europees Bureau voor personeelsselectie (EPSO) |
| 2015/C 150A/01 | Aankondiging van algemeen vergelijkend onderzoek — EPSO/AD/303/15 — Ontwikkelingssamenwerking en beheer van hulp aan niet-EU-landen (AD 7) | 1 |

Nummer

Inhoud

Bladzijde

V   Bekendmakingen

BESTUURLIJKE PROCEDURES

Europees Bureau voor personeelsselectie (EPSO)

2015/C 150A/01

Aankondiging van algemeen vergelijkend onderzoek — EPSO/AD/303/15 — Ontwikkelingssamenwerking en beheer van hulp aan niet-EU-landen (AD 7)

1

---

| NL | |
| --- | --- |

NL

---

V Bekendmakingen

BESTUURLIJKE PROCEDURES

Europees Bureau voor personeelsselectie (EPSO)

| 7.5.2015 | NL | Publicatieblad van de Europese Unie | CA 150/1 |
| --- | --- | --- | --- |

7.5.2015

NL

Publicatieblad van de Europese Unie

CA 150/1

---

AANKONDIGING VAN ALGEMEEN VERGELIJKEND ONDERZOEK — EPSO/AD/303/15

Ontwikkelingssamenwerking en beheer van hulp aan niet-EU-landen (AD 7)

(2015/C 150 A/01)

Uiterste datum voor inschrijving: 9 juni 2015 om 12 uur ('s middags), Brusselse tijd

Het Europees Bureau voor Personeelsselectie (EPSO) organiseert een algemeen vergelijkend onderzoek op basis van kwalificaties en toetsen om een reservelijst op te stellen van
  60 geslaagde kandidaten
  , waaruit de Europese Commissie kan putten voor de aanwerving van nieuwe ambtenaren in functiegroep AD (
  „administrateurs”
  ).

Deze aankondiging vormt samen met de algemene bepalingen betreffende algemene vergelijkende onderzoeken die zijn gepubliceerd in
  Publicatieblad van de Europese Unie C 70 A van
  27 februari 2015

  (
  http://eur-lex.europa.eu/legal-content/NL/TXT/?uri=OJ:C:2015:070A:TOC
  ), het juridisch bindende kader voor de selectieprocedure.

WAT HOUDT DE FUNCTIE IN?

In algemene zin ondersteunen administrateurs de beleidsmakers binnen de Europese instelling waar zij werken. Dit vergelijkend onderzoek richt zich op het beheer van ontwikkelingssamenwerking en hulp aan niet-EU-landen.

Wij zoeken mensen om in teamverband voornamelijk de volgende vijf soorten taken te verrichten:

| 1. | Analyseren van ontwikkelingsgerelateerde vraagstukken en beleidslijnen; |
| --- | --- |

1.

Analyseren van ontwikkelingsgerelateerde vraagstukken en beleidslijnen;

| 2. | Uitwerken van nationaal en regionaal ontwikkelingsbeleid; |
| --- | --- |

2.

Uitwerken van nationaal en regionaal ontwikkelingsbeleid;

| 3. | Identificeren, ontwikkelen en beheren van projecten en programma's voor ontwikkelingssamenwerking; |
| --- | --- |

3.

Identificeren, ontwikkelen en beheren van projecten en programma's voor ontwikkelingssamenwerking;

| 4. | Beheren van programma's voor begrotingssteun; |
| --- | --- |

4.

Beheren van programma's voor begrotingssteun;

| 5. | Aansturen van teams. |
| --- | --- |

5.

Aansturen van teams.

Het kan zijn dat u een deel van uw loopbaan werkt in een EU-delegatie in een land met moeilijke leefomstandigheden.

In BIJLAGE I vindt u meer informatie over de taken.

AAN WELKE VOORWAARDEN MOET IK VOLDOEN?

Op het ogenblik dat u uw inschrijving valideert, moet u voldoen aan ALLE onderstaande voorwaarden:

| Algemene voorwaarden | — | Onderdaan zijn van een van de lidstaten van de Europese Unie |
| --- | --- | --- |

Algemene voorwaarden

—

Onderdaan zijn van een van de lidstaten van de Europese Unie

| — | Voldaan hebben aan de verplichtingen inzake de militaire dienstplicht van uw lidstaat |
| --- | --- |

—

Voldaan hebben aan de verplichtingen inzake de militaire dienstplicht van uw lidstaat

| — | In zedelijk opzicht de waarborgen bieden die voor de beoogde functie vereist zijn |
| --- | --- |

—

In zedelijk opzicht de waarborgen bieden die voor de beoogde functie vereist zijn

Bijzondere voorwaarden: talen

| — | Taal 1: ten minste niveau C1 in een van de 24 officiële talen van de Europese Unie |
| --- | --- |

—

Taal 1: ten minste niveau C1 in een van de 24 officiële talen van de Europese Unie

| — | Taal 2: ten minste niveau B2 in het Engels, het Frans of het Duits (een andere taal dan taal 1) |
| --- | --- |

—

Taal 2: ten minste niveau B2 in het Engels, het Frans of het Duits (een andere taal dan taal 1)

Voor meer informatie over taalvaardigheidsniveaus, zie het gemeenschappelijk Europees referentiekader voor talen (
  https://europass.cedefop.europa.eu/nl/resources/european-language-levels-cefr)

Bijzondere voorwaarden: kwalificaties en werkervaring

| — | een diploma van een voltooide universitaire opleiding van
  ten minste vier jaar
  , gevolgd door
  ten minste zes jaar werkervaring
  op het gebied van het vergelijkend onderzoek

  of |
| --- | --- |

—

een diploma van een voltooide universitaire opleiding van
  ten minste vier jaar
  , gevolgd door
  ten minste zes jaar werkervaring
  op het gebied van het vergelijkend onderzoek

of

| — | een diploma van een voltooide universitaire opleiding van
  ten minste drie jaar
  , gevolgd door
  ten minste zeven jaar werkervaring
  op het gebied van het vergelijkend onderzoek |
| --- | --- |

—

een diploma van een voltooide universitaire opleiding van
  ten minste drie jaar
  , gevolgd door
  ten minste zeven jaar werkervaring
  op het gebied van het vergelijkend onderzoek

Voor meer informatie over diploma's, zie bijlage I bij de algemene bepalingen betreffende algemene vergelijkende onderzoeken (
  http://eur-lex.europa.eu/legal-content/NL/TXT/?uri=OJ:C:2015:070A:TOC)

Taal 2 moet
  Engels, Frans of Duits
  zijn. Dit zijn de belangrijkste werktalen van de EU-instellingen en het is in het belang van de dienst dat nieuwe personeelsleden in hun dagelijks werk onmiddellijk doeltreffend kunnen communiceren in ten minste een van deze talen.

In BIJLAGE II vindt u meer informatie over de taalregeling bij vergelijkende onderzoeken van de EU.

HOE VERLOOPT DE SELECTIEPROCEDURE?

1)   
  Meerkeuzetoetsen per computer

Als het aantal kandidaten
  een bepaald quotum overschrijdt
  (quotum vast te stellen door EPSO in zijn hoedanigheid van tot aanstelling bevoegd gezag), worden alle kandidaten die hun inschrijving tijdig hebben gevalideerd, uitgenodigd voor een aantal meerkeuzetoetsen per computer in een door EPSO erkend centrum.

Als het aantal kandidaten
  onder het quotum ligt
  , worden deze toetsen afgenomen tijdens het assessment (zie punt 3).

De meerkeuzetoetsen zijn als volgt samengesteld:

| Toets | Taal | Aantal vragen | Duur | Vereiste minimumscore |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Verbaal redeneervermogen | Taal 1 | 20 | 35 min. | 10/20 |
| Numeriek redeneervermogen | Taal 1 | 10 | 20 min. | Numeriek + abstract samen: 10/20 |
| Abstract redeneervermogen | Taal 1 | 10 | 10 min. |

Toets

Taal

Aantal vragen

Duur

Vereiste minimumscore

Verbaal redeneervermogen

Taal 1

20

35 min.

10/20

Numeriek redeneervermogen

Taal 1

10

20 min.

Numeriek + abstract samen: 10/20

Abstract redeneervermogen

Taal 1

10

10 min.

Als u niet de vereiste minimumscore behaalt, wordt u uitgesloten van verdere deelname. De scores worden niet opgeteld bij de assessmentonderdelen.

2)   
  Selectie op basis van kwalificaties

Ten eerste wordt op basis van de gegevens in het onlinesollicitatieformulier gecontroleerd of u voldoet aan de voorwaarden. Er zijn twee mogelijke scenario's:

| — | als de meerkeuzetoetsen
  vooraf plaatsvinden
  , worden de dossiers van de kandidaten gecontroleerd in afnemende volgorde van de behaalde score, totdat het in punt 1 bedoelde quotum is bereikt. De dossiers van de overige kandidaten worden niet gecontroleerd; |
| --- | --- |

—

als de meerkeuzetoetsen
  vooraf plaatsvinden
  , worden de dossiers van de kandidaten gecontroleerd in afnemende volgorde van de behaalde score, totdat het in punt 1 bedoelde quotum is bereikt. De dossiers van de overige kandidaten worden niet gecontroleerd;

| — | als de meerkeuzetoetsen
  niet vooraf plaatsvinden
  , worden de dossiers van alle kandidaten gecontroleerd. |
| --- | --- |

—

als de meerkeuzetoetsen
  niet vooraf plaatsvinden
  , worden de dossiers van alle kandidaten gecontroleerd.

Vervolgens wordt voor de aldus geselecteerde
  kandidaten
  de selectie op basis van kwalificaties uitgevoerd op basis van de informatie die is verstrekt in de rubriek „Talent Screener/Evaluateur de talent/Talentfilter”. De jury kent aan elk
  selectiecriterium
  een gewicht toe (1, 2 of 3) naar gelang van het belang dat de jury aan dat criterium hecht. Voor elk antwoord van de kandidaat wordt een score tussen 0 en 4 punten toegekend.

Deze score wordt vervolgens vermenigvuldigd met het gewicht van het desbetreffende criterium en deze uitkomsten worden opgeteld tot de totaalscore. Het profiel van degenen met de hoogste totaalscore sluit het beste aan bij de uit te voeren taken.

In BIJLAGE III vindt u de lijst van selectiecriteria.

3)   
  Assessment

Er worden
  maximaal driemaal
  zo veel kandidaten toegelaten tot het assessment als het aantal kandidaten dat op de reservelijst kan worden geplaatst. Degenen met de
  hoogste totaalscores
  voor de selectie op basis van kwalificaties worden uitgenodigd voor een assessment in
  taal 2
  . Het assessment duurt één of twee dagen en vindt hoogstwaarschijnlijk plaats in
  Brussel
  .

Als de in punt 1 beschreven meerkeuzetoetsen per computer
  niet vooraf hebben plaatsgevonden
  , worden deze afgenomen tijdens het assessment.

Tijdens het assessment worden acht algemene vaardigheden en de vakspecifieke vaardigheden getoetst tijdens
  vier onderdelen
  (interviews over de algemene en de vakspecifieke vaardigheden, groepsoefening en casestudy), volgens onderstaande schema's:

| Vaardigheid | Onderdeel |
| --- | --- |
| 1. | Problemen analyseren en oplossen |

Vaardigheid

Onderdeel

1.

Problemen analyseren en oplossen

Groepsoefening

Casestudy

| 2. | Communiceren |
| --- | --- |

2.

Communiceren

Casestudy

Interview over de algemene vaardigheden

| 3. | Kwaliteits- en resultaatgericht werken |
| --- | --- |

3.

Kwaliteits- en resultaatgericht werken

Casestudy

Interview over de algemene vaardigheden

| 4. | Leren en zich blijven ontwikkelen |
| --- | --- |

4.

Leren en zich blijven ontwikkelen

Groepsoefening

Interview over de algemene vaardigheden

| 5. | Prioriteiten stellen en organiseren |
| --- | --- |

5.

Prioriteiten stellen en organiseren

Groepsoefening

Casestudy

| 6. | Stressbestendigheid |
| --- | --- |

6.

Stressbestendigheid

Groepsoefening

Interview over de algemene vaardigheden

| 7. | Samenwerken |
| --- | --- |

7.

Samenwerken

Groepsoefening

Interview over de algemene vaardigheden

| 8. | Leiding geven |
| --- | --- |

8.

Leiding geven

Groepsoefening

Interview over de algemene vaardigheden

Vereiste minimumscore

3/10 per vaardigheid en 40/80 in totaal

Gewicht van de algemene vaardigheden

40 % van de totaalscore

| Vaardigheid | Onderdeel |
| --- | --- |
| Vakspecifieke vaardigheden | Interview over de vakspecifieke vaardigheden |
| Vereiste minimumscore | 50/100 |
| Gewicht van de vakspecifieke vaardigheden | 60 % van de totaalscore |

Vaardigheid

Onderdeel

Vakspecifieke vaardigheden

Interview over de vakspecifieke vaardigheden

Vereiste minimumscore

50/100

Gewicht van de vakspecifieke vaardigheden

60 % van de totaalscore

4)   
  Reservelijst

De jury controleert de bewijsstukken om te bepalen of de kandidaten aan de voorwaarden voldoen. De kandidaten die na afloop van het assessment de hoogste totaalscores hebben behaald, worden op de
  reservelijst
  geplaatst, totdat het maximumaantal dat op de reservelijst kan worden geplaatst, is bereikt. De reservelijst wordt in alfabetische volgorde opgesteld.

HOE EN WANNEER KAN IK ME INSCHRIJVEN?

U kunt zich online inschrijven op de website van EPSO (http://jobs.eu-careers.eu) vóór:

9 juni 2015 om 12 uur ('s middags), Brusselse tijd

---

BIJLAGE I

FUNCTIEOMSCHRIJVING

De EU-administrateurs zullen onder andere de volgende taken op het gebied van ontwikkelingssamenwerking uitvoeren:

| — | bijdragen aan het analyseren van ontwikkelingsgerelateerde vraagstukken en beleidslijnen, uitwerken van nationaal en regionaal ontwikkelingsbeleid, inclusief sectoraal beleid, en beleidsdialogen met partners en belanghebbenden; |
| --- | --- |

—

bijdragen aan het analyseren van ontwikkelingsgerelateerde vraagstukken en beleidslijnen, uitwerken van nationaal en regionaal ontwikkelingsbeleid, inclusief sectoraal beleid, en beleidsdialogen met partners en belanghebbenden;

| — | deelnemen aan het identificeren en formuleren van projecten en programma's voor ontwikkelingssamenwerking, waaronder het opstellen van financieringsvoorstellen en -overeenkomsten; |
| --- | --- |

—

deelnemen aan het identificeren en formuleren van projecten en programma's voor ontwikkelingssamenwerking, waaronder het opstellen van financieringsvoorstellen en -overeenkomsten;

| — | deelnemen aan het operationeel beheer van projecten en programma's voor ontwikkelingssamenwerking, waaronder het opstellen van mandaten, aanbestedingsprocedures, sluiting van contracten en toezicht op de uitvoering van contracten (audits, goedkeuring van rapporten, betalingen en afsluiting van contracten); |
| --- | --- |

—

deelnemen aan het operationeel beheer van projecten en programma's voor ontwikkelingssamenwerking, waaronder het opstellen van mandaten, aanbestedingsprocedures, sluiting van contracten en toezicht op de uitvoering van contracten (audits, goedkeuring van rapporten, betalingen en afsluiting van contracten);

| — | deelnemen aan het operationeel beheer van programma's voor begrotingssteun in het kader van ontwikkelingssamenwerking; |
| --- | --- |

—

deelnemen aan het operationeel beheer van programma's voor begrotingssteun in het kader van ontwikkelingssamenwerking;

| — | toezicht houden op en evalueren van projecten en programma's voor ontwikkelingssamenwerking; |
| --- | --- |

—

toezicht houden op en evalueren van projecten en programma's voor ontwikkelingssamenwerking;

| — | contacten onderhouden met alle betrokkenen, zoals regeringen, internationale en regionale organisaties, lidstaten en maatschappelijke organisaties op het gebied van ontwikkelingssamenwerking; |
| --- | --- |

—

contacten onderhouden met alle betrokkenen, zoals regeringen, internationale en regionale organisaties, lidstaten en maatschappelijke organisaties op het gebied van ontwikkelingssamenwerking;

| — | leiding geven aan een team van professionals. |
| --- | --- |

—

leiding geven aan een team van professionals.

Indiening van een sollicitatie houdt in dat u instemt met detachering bij een delegatie van de Europese Unie (voornamelijk in ontwikkelingslanden).

Het kan zijn dat uw eerste standplaats een delegatie is in een land met moeilijke leefomstandigheden.

De delegaties bevinden zich veelal in landen waar de volgende talen worden gesproken: Frans, Engels, Portugees en Spaans.

Einde van BIJLAGE I, klik hier om terug te gaan naar de hoofdtekst.

---

BIJLAGE II

TAALREGELING

Overeenkomstig het arrest van het Hof van Justitie (grote kamer) in zaak C-566/10 P, Italiaanse Republiek/Commissie, motiveren de Europese instellingen de beperking van het aantal officiële EU-talen dat als tweede taal kan worden gekozen voor dit vergelijkend onderzoek.

De selectie van de tweede talen is gebaseerd op het belang van de dienst: nieuwe personeelsleden moeten onmiddellijk inzetbaar zijn en in hun dagelijks werk doeltreffend kunnen communiceren, omdat anders het functioneren van de instellingen ernstig zou kunnen worden belemmerd.

Voor de interne communicatie binnen de EU-instellingen wordt al heel lang hoofdzakelijk gebruikgemaakt van het Engels, het Frans en het Duits en dit zijn ook de talen die het vaakst nodig zijn voor de externe communicatie en de behandeling van dossiers. Daarnaast zijn het Engels, het Frans en het Duits de talen die het vaakst als tweede taal worden geleerd en gebruikt in de EU. Daarom mag van kandidaten voor functies bij de Europese Unie worden verwacht dat zij ten minste één van deze talen beheersen. Rekening houdend met het belang en de behoeften van de dienst en met de capaciteiten van de kandidaten, en gezien het specifieke vakgebied van dit vergelijkend onderzoek, is het gewettigd om tests te organiseren in deze drie talen, om te waarborgen dat de kandidaten, ongeacht hun hoofdtaal, in ieder geval in één van deze drie officiële talen kunnen werken. Door de specifieke vaardigheden op deze manier te toetsen, gaan de instellingen na of kandidaten in staat zijn onmiddellijk te functioneren in een omgeving die sterk overeenkomt met de dagelijkse werksituatie in de EU-instellingen.

Om dezelfde redenen wordt ook het aantal talen voor de communicatie tussen de kandidaten en de instellingen beperkt, evenals het aantal talen waarin de sollicitatiedossiers kunnen worden opgesteld. Dit biedt ook een betere garantie voor uniformiteit bij het vergelijken en controleren van de sollicitatiedossiers.

Om ervoor te zorgen dat alle kandidaten gelijk worden behandeld, moet iedereen, ook degenen wier eerste taal één van deze drie talen is, een aantal tests afleggen in de tweede taal, waarbij uit deze drie talen kan worden gekozen.

Dit laat onverlet dat in een later stadium een opleiding in een derde taal kan worden gevolgd om te voldoen aan de vereiste van artikel 45, lid 2, van het Statuut van de ambtenaren van de Europese Unie.

Einde van BIJLAGE II, klik hier om terug te gaan naar de hoofdtekst.

---

BIJLAGE III

SELECTIECRITERIA

De jury neemt de volgende criteria in aanmerking voor de selectie op basis van kwalificaties:

| 1. | Aantoonbare kennis van een of meer van de volgende talen (ook indien als taal 1 of 2 opgegeven in de inschrijving): Engels, Frans, Portugees of Spaans (ten minste niveau B2 van het Gemeenschappelijk Europees referentiekader voor talen (https://europass.cedefop.europa.eu/nl/resources/european-language-levels-cefr). |
| --- | --- |

1.

Aantoonbare kennis van een of meer van de volgende talen (ook indien als taal 1 of 2 opgegeven in de inschrijving): Engels, Frans, Portugees of Spaans (ten minste niveau B2 van het Gemeenschappelijk Europees referentiekader voor talen (https://europass.cedefop.europa.eu/nl/resources/european-language-levels-cefr).

| 2. | Diploma's of certificaten op een of meer van de volgende gebieden: ingenieurswetenschappen, energie, plattelandsontwikkeling, landbouwkunde, diergezondheid/veeteelt, visserij, voedselzekerheid, rampenpreventie, bosbouw, milieu, natuurlijke hulpbronnen, klimaatverandering, onderwijs, gezondheidszorg, financiën, economie, bedrijfskunde, rechten, sociale wetenschappen, ontwikkelingsstudies, politicologie of internationale betrekkingen. |
| --- | --- |

2.

Diploma's of certificaten op een of meer van de volgende gebieden: ingenieurswetenschappen, energie, plattelandsontwikkeling, landbouwkunde, diergezondheid/veeteelt, visserij, voedselzekerheid, rampenpreventie, bosbouw, milieu, natuurlijke hulpbronnen, klimaatverandering, onderwijs, gezondheidszorg, financiën, economie, bedrijfskunde, rechten, sociale wetenschappen, ontwikkelingsstudies, politicologie of internationale betrekkingen.

| 3. | Werkervaring bij het hoofdkantoor van een internationale organisatie of een bilateraal hulpagentschap of ministerie. |
| --- | --- |

3.

Werkervaring bij het hoofdkantoor van een internationale organisatie of een bilateraal hulpagentschap of ministerie.

| 4. | Werkervaring met het beheer van projecten of programma's voor ontwikkelingssamenwerking ter plaatse (in het begunstigde land). |
| --- | --- |

4.

Werkervaring met het beheer van projecten of programma's voor ontwikkelingssamenwerking ter plaatse (in het begunstigde land).

| 5. | Werkervaring bij de vertegenwoordiging van een land bij een bilaterale of multilaterale organisatie (EU-delegatie, ambassade of ontwikkelingsagentschap van een EU-lidstaat, regionaal VN-kantoor of vergelijkbare organisaties). |
| --- | --- |

5.

Werkervaring bij de vertegenwoordiging van een land bij een bilaterale of multilaterale organisatie (EU-delegatie, ambassade of ontwikkelingsagentschap van een EU-lidstaat, regionaal VN-kantoor of vergelijkbare organisaties).

| 6. | Werkervaring op het gebied van landen in een crisissituatie of kwetsbare staten. |
| --- | --- |

6.

Werkervaring op het gebied van landen in een crisissituatie of kwetsbare staten.

| 7. | Werkervaring als teamleider. |
| --- | --- |

7.

Werkervaring als teamleider.

| 8. | Werkervaring met verschillende vormen van steunverlening, zoals projectmatige aanpak, sectorale beleidsprogramma's, begrotingssteun, het combineren van leningen en subsidies of andere financiële instrumenten. |
| --- | --- |

8.

Werkervaring met verschillende vormen van steunverlening, zoals projectmatige aanpak, sectorale beleidsprogramma's, begrotingssteun, het combineren van leningen en subsidies of andere financiële instrumenten.

| 9. | Werkervaring met beleidsanalyse en -ontwikkeling of beleidsdialoog. |
| --- | --- |

9.

Werkervaring met beleidsanalyse en -ontwikkeling of beleidsdialoog.

| 10. | Werkervaring met het opstellen van richtsnoeren voor ontwikkelingssamenwerking. |
| --- | --- |

10.

Werkervaring met het opstellen van richtsnoeren voor ontwikkelingssamenwerking.

| 11. | Werkervaring met horizontale vraagstukken binnen projecten en programma's voor ontwikkelingssamenwerking, zoals democratie, gelijke kansen voor mannen en vrouwen, ecologische duurzaamheid en klimaatverandering, goed bestuur en mensenrechten, rechten van kinderen en inheemse bevolkingsgroepen, hiv/aids. |
| --- | --- |

11.

Werkervaring met horizontale vraagstukken binnen projecten en programma's voor ontwikkelingssamenwerking, zoals democratie, gelijke kansen voor mannen en vrouwen, ecologische duurzaamheid en klimaatverandering, goed bestuur en mensenrechten, rechten van kinderen en inheemse bevolkingsgroepen, hiv/aids.

| 12. | Werkervaring in een of meer van de volgende sectoren: bestuur, mensenrechten, verkiezingen, parlementaire zaken, justitie, gezondheidszorg, onderwijs, cultuur, communicatie, sociale cohesie, gender, bescherming van kinderen, inheemse bevolkingsgroepen, decentralisatie en lokale overheden, macro-economie, beheer van overheidsfinanciën, hervorming van de overheidssector, particuliere sector, handel, regionale integratie, milieu en natuurlijke hulpbronnen, klimaatverandering, voedselzekerheid, rampenpreventie, plattelandsontwikkeling, landbouw, diergezondheid/veeteelt, bosbouw, visserij, water, energie, infrastructuur, transport. |
| --- | --- |

12.

Werkervaring in een of meer van de volgende sectoren: bestuur, mensenrechten, verkiezingen, parlementaire zaken, justitie, gezondheidszorg, onderwijs, cultuur, communicatie, sociale cohesie, gender, bescherming van kinderen, inheemse bevolkingsgroepen, decentralisatie en lokale overheden, macro-economie, beheer van overheidsfinanciën, hervorming van de overheidssector, particuliere sector, handel, regionale integratie, milieu en natuurlijke hulpbronnen, klimaatverandering, voedselzekerheid, rampenpreventie, plattelandsontwikkeling, landbouw, diergezondheid/veeteelt, bosbouw, visserij, water, energie, infrastructuur, transport.

| 13. | Werkervaring op een of meer van de volgende terreinen: audit, risicobeoordeling, toezicht op en/of evaluatie van projecten en programma's voor ontwikkelingssamenwerking. |
| --- | --- |

13.

Werkervaring op een of meer van de volgende terreinen: audit, risicobeoordeling, toezicht op en/of evaluatie van projecten en programma's voor ontwikkelingssamenwerking.

| 14. | Werkervaring met de particuliere sector in het kader van ontwikkelingssamenwerking en/of internationale ontwikkelingsbanken. |
| --- | --- |

14.

Werkervaring met de particuliere sector in het kader van ontwikkelingssamenwerking en/of internationale ontwikkelingsbanken.

Einde van BIJLAGE III, klik hier om terug te gaan naar de hoofdtekst.

---