# Il-Ġurnal Uffiċjali C 172/2015

| | ISSN 1977-0987 |
| --- | --- |
| Il-Ġurnal Uffiċjali
  tal-Unjoni Ewropea | C 172 |
| | |
| Edizzjoni bil-Malti | Informazzjoni u Avviżi | Volum 5827 ta' Mejju 2015 |

ISSN 1977-0987

Il-Ġurnal Uffiċjali

tal-Unjoni Ewropea

C 172

Edizzjoni bil-Malti

Informazzjoni u Avviżi

Volum 5827 ta' Mejju 2015

---

| Avviż Nru | Werrej | Paġna |
| --- | --- | --- |
| | I   Riżoluzzjonijiet, rakkomandazzjonijiet u opinjonijiet |
| | OPINJONIJIET |
| | Il-Kummissjoni Ewropea |
| 2015/C 172/01 | Opinjoni tal-Kummissjoni tat-22 ta’ Mejju 2015 b’rabta mal-pjan modifikat għar-rimi tal-iskart radjuattiv li jirriżulta mill-Bini ta’ Konsolidazzjoni tal-faċilità CIRES fi Franza | 1 |

Avviż Nru

Werrej

Paġna

I   Riżoluzzjonijiet, rakkomandazzjonijiet u opinjonijiet

OPINJONIJIET

Il-Kummissjoni Ewropea

2015/C 172/01

Opinjoni tal-Kummissjoni tat-22 ta’ Mejju 2015 b’rabta mal-pjan modifikat għar-rimi tal-iskart radjuattiv li jirriżulta mill-Bini ta’ Konsolidazzjoni tal-faċilità CIRES fi Franza

1

---

| | IV   Informazzjoni |
| --- | --- |
| | INFORMAZZJONI MINN ISTITUZZJONIJIET, KORPI, UFFIĊĊJI U AĠENZIJI TAL-UNJONI EWROPEA |
| | Il-Kunsill |
| 2015/C 172/02 | Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar it-tisħiħ tal-politika ta’ kooperazzjoni transettorjali biex jiġu indirizzati b’mod effettiv l-isfidi soċjoekonomiċi li qed jiffaċċjaw iż-żgħażagħ | 3 |
| 2015/C 172/03 | Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar il-massimizzazzjoni tar-rwol tal-isport tal-massa fl-iżvilupp ta’ ħiliet trasversali, speċjalment fost iż-żgħażagħ | 8 |
| 2015/C 172/04 | Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar kollegamenti kulturali u kreattivi biex jiġu stimulati l-innovazzjoni, is-sostenibbiltà ekonomika u l-inklużjoni soċjali | 13 |
| 2015/C 172/05 | Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar ir-rwol tal-edukazzjoni bikrija tat-tfal u l-edukazzjoni primarja fit-trawwim tal-kreattività, l-innovazzjoni u l-kompetenza diġitali | 17 |
| 2015/C 172/06 | Avviż għall-attenzjoni ta’ persuni u entitajiet soġġetti għall-miżuri restrittivi previsti fid-Deċiżjoni tal-Kunsill 2011/137/PESK u fir-Regolament tal-Kunsill (UE) Nru 204/2011 dwar miżuri restrittivi minħabba s-sitwazzjoni fil-Libja | 22 |
| | Il-Kummissjoni Ewropea |
| 2015/C 172/07 | Rata tal-kambju tal-euro | 23 |
| 2015/C 172/08 | Rata tal-kambju tal-euro | 24 |

IV   Informazzjoni

INFORMAZZJONI MINN ISTITUZZJONIJIET, KORPI, UFFIĊĊJI U AĠENZIJI TAL-UNJONI EWROPEA

Il-Kunsill

2015/C 172/02

Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar it-tisħiħ tal-politika ta’ kooperazzjoni transettorjali biex jiġu indirizzati b’mod effettiv l-isfidi soċjoekonomiċi li qed jiffaċċjaw iż-żgħażagħ

3

2015/C 172/03

Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar il-massimizzazzjoni tar-rwol tal-isport tal-massa fl-iżvilupp ta’ ħiliet trasversali, speċjalment fost iż-żgħażagħ

8

2015/C 172/04

Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar kollegamenti kulturali u kreattivi biex jiġu stimulati l-innovazzjoni, is-sostenibbiltà ekonomika u l-inklużjoni soċjali

13

2015/C 172/05

Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar ir-rwol tal-edukazzjoni bikrija tat-tfal u l-edukazzjoni primarja fit-trawwim tal-kreattività, l-innovazzjoni u l-kompetenza diġitali

17

2015/C 172/06

Avviż għall-attenzjoni ta’ persuni u entitajiet soġġetti għall-miżuri restrittivi previsti fid-Deċiżjoni tal-Kunsill 2011/137/PESK u fir-Regolament tal-Kunsill (UE) Nru 204/2011 dwar miżuri restrittivi minħabba s-sitwazzjoni fil-Libja

22

Il-Kummissjoni Ewropea

2015/C 172/07

Rata tal-kambju tal-euro

23

2015/C 172/08

Rata tal-kambju tal-euro

24

---

| MT | |
| --- | --- |

MT

---

I Riżoluzzjonijiet, rakkomandazzjonijiet u opinjonijiet

OPINJONIJIET

Il-Kummissjoni Ewropea

| 27.5.2015 | MT | Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea | C 172/1 |
| --- | --- | --- | --- |

27.5.2015

MT

Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea

C 172/1

---

OPINJONI TAL-KUMMISSJONI

tat-22 ta’ Mejju 2015

b’rabta mal-pjan modifikat għar-rimi tal-iskart radjuattiv li jirriżulta mill-Bini ta’ Konsolidazzjoni tal-faċilità CIRES fi Franza

(It-test bil-Franċiż biss huwa awtentiku)

(2015/C 172/01)

Il-valutazzjoni ta’ hawn taħt qed titwettaq skont id-dispożizzjonijiet tat-Trattat tal-Euratom, mingħajr preġudizzju għal kwalunkwe valutazzjoni oħra li għandha titwettaq skont it-Trattat dwar il-Funzjonament tal-Unjoni Ewropea u skont l-obbligi li joħorġu minnu u mil-leġiżlazzjoni sekondarja (1).

Fis-16 ta’ Diċembru 2014, f’konformità mal-Artikolu 37 tat-Trattat tal-Euratom, il-Kummissjoni Ewropea rċeviet mingħand il-Gvern Franċiż, Dejta Ġenerali rigward il-pjan modifikat għar-rimi tal-iskart radjuattiv li jirriżulta mill-Bini ta’ Konsolidazzjoni tal-faċilità CIRES fi Franza.

Abbażi ta’ din id-dejta, u wara konsultazzjoni mal-Grupp ta’ Esperti, il-Kummissjoni fasslet l-opinjoni li ġejja:

| 1. | Id-distanza mis-sit sal-fruntiera tal-eqreb Stat Membru, f’dan il-każ il-Belġju, hija ta’ 138 km. |
| --- | --- |

1.

Id-distanza mis-sit sal-fruntiera tal-eqreb Stat Membru, f’dan il-każ il-Belġju, hija ta’ 138 km.

| 2. | Il-pjan modifikat jikkonsisti f’żieda tal-kapaċità operazzjonali tal-impjant li teħtieġ limiti regolatorji ogħla tar-rilaxx għal effluwenti radjuattivi li jinġarru fl-arja. |
| --- | --- |

2.

Il-pjan modifikat jikkonsisti f’żieda tal-kapaċità operazzjonali tal-impjant li teħtieġ limiti regolatorji ogħla tar-rilaxx għal effluwenti radjuattivi li jinġarru fl-arja.

| 3. | F’kundizzjonijiet tal-operat normali, il-pjan modifikat x’aktarx li ma jikkawżax esponiment għall-popolazzjoni ta’ Stat Membru ieħor li jkun sinifikanti mill-lat tas-saħħa b’rabta mal-limitu tad-doża stabbilit fl-Istandards Bażiċi ta’ Sikurezza ġodda (id-Direttiva 2013/59/Euratom). |
| --- | --- |

3.

F’kundizzjonijiet tal-operat normali, il-pjan modifikat x’aktarx li ma jikkawżax esponiment għall-popolazzjoni ta’ Stat Membru ieħor li jkun sinifikanti mill-lat tas-saħħa b’rabta mal-limitu tad-doża stabbilit fl-Istandards Bażiċi ta’ Sikurezza ġodda (id-Direttiva 2013/59/Euratom).

| 4. | F’każ ta’ rilaxxi mhux ippjanati ta’ effluwenti radjuattivi, li jistgħu jirriżultaw minn xi aċċidenti tat-tip u tad-daqs ikkunsidrati fil-pjan modifikat, id-dożi li x’aktarx jilħqu lill-popolazzjoni fi Stat Membru ieħor ma jkunux sinifikanti mil-lat ta’ saħħa, b’rabta mal-livelli ta’ referenza stabbiliti fl-Istandards Bażiċi ta’ Sikurezza ġodda (id-Direttiva 2013/59/Euratom) |
| --- | --- |

4.

F’każ ta’ rilaxxi mhux ippjanati ta’ effluwenti radjuattivi, li jistgħu jirriżultaw minn xi aċċidenti tat-tip u tad-daqs ikkunsidrati fil-pjan modifikat, id-dożi li x’aktarx jilħqu lill-popolazzjoni fi Stat Membru ieħor ma jkunux sinifikanti mil-lat ta’ saħħa, b’rabta mal-livelli ta’ referenza stabbiliti fl-Istandards Bażiċi ta’ Sikurezza ġodda (id-Direttiva 2013/59/Euratom)

Bħala konklużjoni, il-Kummissjoni hija tal-opinjoni li l-implimentazzjoni tal-pjan modifikat għar-rimi tal-iskart radjuattiv fi kwalunkwe għamla li jirriżulta mill-Bini ta’ Konsolidazzjoni tal-faċilità CIRES fi Franza, kemm waqt l-operat normali kif ukoll fil-każ ta’ aċċident tat-tip u d-daqs ikkunsidrati fid-Dejta Ġenerali, x’aktarx li ma tirriżultax f’kontaminazzjoni radjuattiva, li tkun sinifikanti mil-lat ta’ saħħa, tal-ilma, tal-ħamrija jew tal-ispazju tal-ajru ta’ Stat Membru ieħor, b’rabta mad-dispożizzjonijiet stipulati fl-Istandards Bażiċi ta’ Sikurezza ġodda (id-Direttiva 2013/59/Euratom).

Magħmul fi Brussell, it-22 ta’ Mejju 2015.

Għall-Kummissjoni

Miguel ARIAS CAÑETE

Membru tal-Kummissjoni

---

(1)  Pereżempju, skont it-Trattat dwar il-Funzjonament tal-Unjoni Ewropea, għandhom jiġu vvalutati aktar l-aspetti ambjentali. B’mod indikattiv, il-Kummissjoni tixtieq tiġbed l-attenzjoni għad-dispożizzjonijiet tad-Direttiva 2011/92/UE dwar l-istima tal-effetti ta’ ċerti proġetti pubbliċi u privati fuq l-ambjent, tad-Direttiva 2001/42/KE dwar l-istima tal-effetti ta’ ċerti pjanijiet u programmi fuq l-ambjent, kif ukoll tad-Direttiva 92/43/KEE dwar il-konservazzjoni tal-ħabitat naturali u tal-fawna u l-flora selvaġġa u tad-Direttiva 2000/60/KE li tistabbilixxi qafas għal azzjoni Komunitarja fil-qasam tal-politika tal-ilma.

1

---

IV Informazzjoni

INFORMAZZJONI MINN ISTITUZZJONIJIET, KORPI, UFFIĊĊJI U AĠENZIJI TAL-UNJONI EWROPEA

Il-Kunsill

| 27.5.2015 | MT | Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea | C 172/3 |
| --- | --- | --- | --- |

27.5.2015

MT

Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea

C 172/3

---

Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar it-tisħiħ tal-politika ta’ kooperazzjoni transettorjali biex jiġu indirizzati b’mod effettiv l-isfidi soċjoekonomiċi li qed jiffaċċjaw iż-żgħażagħ

(2015/C 172/02)

IL-KUNSILL TAL-UNJONI EWROPEA,

FILWAQT LI JFAKKAR FL-ISFOND POLITIKU GĦAL DIN IL-KWISTJONI, KIF JINSAB FL-ANNESS, U B’MOD PARTIKOLARI DAN LI ĠEJ:

| 1. | L-għanijiet ġenerali tal-Istrateġija Ewropa 2020 u l-miri rispettivi tal-Istati Membri biex jiżdiedu l-impjiegi taż-żgħażagħ, jitnaqqas it-tluq kmieni mill-iskola u tiżdied il-parteċipazzjoni fl-edukazzjoni terzjarja huma ta’ rilevanza partikolari għaż-żgħażagħ u s-sitwazzjoni soċjoekonomika tagħhom. |
| --- | --- |

1.

L-għanijiet ġenerali tal-Istrateġija Ewropa 2020 u l-miri rispettivi tal-Istati Membri biex jiżdiedu l-impjiegi taż-żgħażagħ, jitnaqqas it-tluq kmieni mill-iskola u tiżdied il-parteċipazzjoni fl-edukazzjoni terzjarja huma ta’ rilevanza partikolari għaż-żgħażagħ u s-sitwazzjoni soċjoekonomika tagħhom.

| 2. | Il-Qafas Imġedded għall-Kooperazzjoni Ewropea fil-Qasam taż-Żgħażagħ (2010-2018) (1) jenfasizza l-ħtieġa għal inizjattivi li jippermettu approċċ transettorjali fejn jittieħed kont dovut ta’ kwistjonijiet dwar iż-żgħażagħ meta jiġu fformulati, implimentati u evalwati linji ta’ politika u azzjonijiet f’oqsma oħrajn ta’ politika li għandhom impatt sinifikanti fuq il-ħajja taż-żgħażagħ. |
| --- | --- |

2.

Il-Qafas Imġedded għall-Kooperazzjoni Ewropea fil-Qasam taż-Żgħażagħ (2010-2018) (1) jenfasizza l-ħtieġa għal inizjattivi li jippermettu approċċ transettorjali fejn jittieħed kont dovut ta’ kwistjonijiet dwar iż-żgħażagħ meta jiġu fformulati, implimentati u evalwati linji ta’ politika u azzjonijiet f’oqsma oħrajn ta’ politika li għandhom impatt sinifikanti fuq il-ħajja taż-żgħażagħ.

| 3. | Waħda mit-tliet prijoritajiet ewlenin stabbiliti fil-Pjan ta’ Ħidma attwali tal-Unjoni Ewropea għaż-Żgħażagħ għall-2014-2015 (2) hija t-tisħiħ tal-kooperazzjoni transettorjali fi ħdan il-qafas tal-istrateġiji tal-UE. |
| --- | --- |

3.

Waħda mit-tliet prijoritajiet ewlenin stabbiliti fil-Pjan ta’ Ħidma attwali tal-Unjoni Ewropea għaż-Żgħażagħ għall-2014-2015 (2) hija t-tisħiħ tal-kooperazzjoni transettorjali fi ħdan il-qafas tal-istrateġiji tal-UE.

| 4. | Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar il-massimizzazzjoni tal-potenzjal tal-politika dwar iż-żgħażagħ fl-indirizzar tal-għanijiet tal-Istrateġija Ewropa 2020 (3) issottolinjaw li l-koordinazzjoni transettorjali u interistituzzjonali hija ċentrali għall-implimentazzjoni ta’ politika dwar iż-żgħażagħ effettiva u fl-indirizzar tal-għanijiet tal-Istrateġija Ewropa 2020 għaż-żgħażagħ. |
| --- | --- |

4.

Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar il-massimizzazzjoni tal-potenzjal tal-politika dwar iż-żgħażagħ fl-indirizzar tal-għanijiet tal-Istrateġija Ewropa 2020 (3) issottolinjaw li l-koordinazzjoni transettorjali u interistituzzjonali hija ċentrali għall-implimentazzjoni ta’ politika dwar iż-żgħażagħ effettiva u fl-indirizzar tal-għanijiet tal-Istrateġija Ewropa 2020 għaż-żgħażagħ.

KONXJU MINN:

| 5. | L-isfidi soċjoekonomiċi li qed jiffaċċjaw iż-żgħażagħ fl-Unjoni Ewropea bħalissa, inklużi rati għolja ta’ qgħad fost iż-żgħażagħ (4), u l-konsegwenzi soċjali tagħhom li jeħtieġu reazzjonijiet effiċjenti ta’ politika transettorjali. |
| --- | --- |

5.

L-isfidi soċjoekonomiċi li qed jiffaċċjaw iż-żgħażagħ fl-Unjoni Ewropea bħalissa, inklużi rati għolja ta’ qgħad fost iż-żgħażagħ (4), u l-konsegwenzi soċjali tagħhom li jeħtieġu reazzjonijiet effiċjenti ta’ politika transettorjali.

JIKKUNSIDRA LI:

| 6. | Politika dwar iż-żgħażagħ b’saħħitha u viżibbli, definita tajjeb u kkoordinata għandha potenzjal sew li ġġib valur miżjud għall-kooperazzjoni transettorjali. Dan imbagħad jista’ jagħti riżultati pożittivi għaż-żgħażagħ li jibbenefikaw mis-sinerġiji ta’ kooperazzjoni bħal din. |
| --- | --- |

6.

Politika dwar iż-żgħażagħ b’saħħitha u viżibbli, definita tajjeb u kkoordinata għandha potenzjal sew li ġġib valur miżjud għall-kooperazzjoni transettorjali. Dan imbagħad jista’ jagħti riżultati pożittivi għaż-żgħażagħ li jibbenefikaw mis-sinerġiji ta’ kooperazzjoni bħal din.

| 7. | Is-settur taż-żgħażagħ jista’ jindirizza l-kwistjonijiet b’mod li setturi oħra ma jistgħux. Jista’ joffri għarfien u evidenza dwar il-kwistjonijiet varji li jaffettwaw liż-żgħażagħ, l-involviment ta’ għadd akbar ta’ żgħażagħ, inklużi dawk b’inqas opportunitajiet, u approċċ flessibbli, adatt għaż-żgħażagħ, mhux stigmatizzanti, olistiku u innovattiv biex jindirizza l-ħtiġijiet taż-żgħażagħ. |
| --- | --- |

7.

Is-settur taż-żgħażagħ jista’ jindirizza l-kwistjonijiet b’mod li setturi oħra ma jistgħux. Jista’ joffri għarfien u evidenza dwar il-kwistjonijiet varji li jaffettwaw liż-żgħażagħ, l-involviment ta’ għadd akbar ta’ żgħażagħ, inklużi dawk b’inqas opportunitajiet, u approċċ flessibbli, adatt għaż-żgħażagħ, mhux stigmatizzanti, olistiku u innovattiv biex jindirizza l-ħtiġijiet taż-żgħażagħ.

JOSSERVA LI:

| 8. | Filwaqt li għandhom jiġu żviluppati approċċi sistemiċi biex tissaħħaħ il-kooperazzjoni transettorjali fil-livelli kollha, huwa ta’ importanza kbira li wieħed jiffoka fuq l-indirizzar ta’ sfidi soċjoekonomiċi konkreti u urġenti li ż-żgħażagħ qed jiffaċċjaw bħalissa. |
| --- | --- |

8.

Filwaqt li għandhom jiġu żviluppati approċċi sistemiċi biex tissaħħaħ il-kooperazzjoni transettorjali fil-livelli kollha, huwa ta’ importanza kbira li wieħed jiffoka fuq l-indirizzar ta’ sfidi soċjoekonomiċi konkreti u urġenti li ż-żgħażagħ qed jiffaċċjaw bħalissa.

| 9. | Approċċ transettorjali lejn il-politika dwar iż-żgħażagħ huwa importanti mhux biss biex joffri soluzzjonijiet aktar effiċjenti biex jiġu indirizzati l-isfidi soċjoekonomiċi, iżda wkoll biex jiżgura reazzjonijiet ta’ politika li jkollhom l-għan jissodisfaw il-ħtiġijiet taż-żgħażagħ kollha. |
| --- | --- |

9.

Approċċ transettorjali lejn il-politika dwar iż-żgħażagħ huwa importanti mhux biss biex joffri soluzzjonijiet aktar effiċjenti biex jiġu indirizzati l-isfidi soċjoekonomiċi, iżda wkoll biex jiżgura reazzjonijiet ta’ politika li jkollhom l-għan jissodisfaw il-ħtiġijiet taż-żgħażagħ kollha.

| 10. | Sabiex jiġi massimizzat ir-rwol tas-settur taż-żgħażagħ f’kooperazzjoni ma’ setturi oħra, il-valur u l-kontribut tiegħu għandu jkun ippreżentat u rikonoxxut b’mod wiesa’. |
| --- | --- |

10.

Sabiex jiġi massimizzat ir-rwol tas-settur taż-żgħażagħ f’kooperazzjoni ma’ setturi oħra, il-valur u l-kontribut tiegħu għandu jkun ippreżentat u rikonoxxut b’mod wiesa’.

JIDENTIFIKA, B’KONT DOVUT GĦALL-PRINĊIPJU TA’ SUSSIDJARJETÀ, IL-PRIJORITAJIET LI ĠEJJIN BIL-ĦSIEB LI JSAĦĦAĦ IL-POLITIKA TRANSETTORJALI DWAR IŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIEX JIĠU INDIRIZZATI L-ISFIDI SOĊJOEKONOMIĊI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ:

| I. | L-iżvilupp, l-implimentazzjoni u l-evalwazzjoni ta’ approċċ sistemiku lejn politika transettorjali dwar iż-żgħażagħ |
| --- | --- |

I.

L-ISTATI MEMBRI HUMA MISTIEDNA:

| 11. | Isaħħu l-kooperazzjoni istituzzjonali inkluż il-komunikazzjoni msaħħa u l-iskambju tal-informazzjoni fil-livelli nazzjonali, reġjonali u lokali biex jiżguraw li l-kwistjonijiet taż-żgħażagħ jitqiesu bis-sħiħ fil-formulazzjoni, l-implimentazzjoni u l-evalwazzjoni ta’ politiki f’oqsma ta’ politika oħrajn - bħall-edukazzjoni u t-taħriġ, l-impjieg, is-saħħa u l-benesseri, il-politika soċjali, l-ippjanar urban, l-isport u l-kultura - li għandhom impatt fuq is-sitwazzjoni soċjoekonomika taż-żgħażagħ. |
| --- | --- |

11.

Isaħħu l-kooperazzjoni istituzzjonali inkluż il-komunikazzjoni msaħħa u l-iskambju tal-informazzjoni fil-livelli nazzjonali, reġjonali u lokali biex jiżguraw li l-kwistjonijiet taż-żgħażagħ jitqiesu bis-sħiħ fil-formulazzjoni, l-implimentazzjoni u l-evalwazzjoni ta’ politiki f’oqsma ta’ politika oħrajn - bħall-edukazzjoni u t-taħriġ, l-impjieg, is-saħħa u l-benesseri, il-politika soċjali, l-ippjanar urban, l-isport u l-kultura - li għandhom impatt fuq is-sitwazzjoni soċjoekonomika taż-żgħażagħ.

| 12. | Jinvolvu s-setturi rilevanti kollha kemm fl-istrutturi ta’ governanza orizzontali kif ukoll f’dawk vertikali fl-iżvilupp tal-politika dwar iż-żgħażagħ fil-livell lokali, reġjonali u nazzjonali. |
| --- | --- |

12.

Jinvolvu s-setturi rilevanti kollha kemm fl-istrutturi ta’ governanza orizzontali kif ukoll f’dawk vertikali fl-iżvilupp tal-politika dwar iż-żgħażagħ fil-livell lokali, reġjonali u nazzjonali.

| 13. | Jikkunsidraw l-implimentazzjoni ta’ strateġiji globali għaż-żgħażagħ li jorbtu flimkien azzjonijiet rilevanti ta’ politika li jindirizzaw kwistjonijiet iffaċċjati miż-żgħażagħ, u jikkonsultaw u jinvolvu ż-żgħażagħ u l-organizzazzjonijiet taż-żgħażagħ fil-proċess fejn xieraq. |
| --- | --- |

13.

Jikkunsidraw l-implimentazzjoni ta’ strateġiji globali għaż-żgħażagħ li jorbtu flimkien azzjonijiet rilevanti ta’ politika li jindirizzaw kwistjonijiet iffaċċjati miż-żgħażagħ, u jikkonsultaw u jinvolvu ż-żgħażagħ u l-organizzazzjonijiet taż-żgħażagħ fil-proċess fejn xieraq.

| 14. | Jużaw dawk eżistenti jew jikkunsidraw li jistabbilixxu mekkaniżmi ġodda biex jissorveljaw is-sitwazzjoni taż-żgħażagħ u jiżviluppaw politiki bbażati fuq l-evidenza u l-għarfien li jintegraw id-data u r-riżultati tar-riċerka fl-iżvilupp tal-politika fl-oqsma kollha, inkluż meta jitfasslu miżuri konkreti ta’ politika. |
| --- | --- |

14.

Jużaw dawk eżistenti jew jikkunsidraw li jistabbilixxu mekkaniżmi ġodda biex jissorveljaw is-sitwazzjoni taż-żgħażagħ u jiżviluppaw politiki bbażati fuq l-evidenza u l-għarfien li jintegraw id-data u r-riżultati tar-riċerka fl-iżvilupp tal-politika fl-oqsma kollha, inkluż meta jitfasslu miżuri konkreti ta’ politika.

IL-KUMMISSJONI HIJA MISTIEDNA:

| 15. | Taġġorna regolarment lill-Kunsill u l-korpi preparatorji tiegħu dwar dokumenti u inizjattivi ewlenin ta’ politika fil-livell tal-UE li jaffettwaw is-sitwazzjoni soċjoekonomika taż-żgħażagħ. |
| --- | --- |

15.

Taġġorna regolarment lill-Kunsill u l-korpi preparatorji tiegħu dwar dokumenti u inizjattivi ewlenin ta’ politika fil-livell tal-UE li jaffettwaw is-sitwazzjoni soċjoekonomika taż-żgħażagħ.

| 16. | Tikkunsidra kif tapplika b’mod effettiv l-approċċ ikkoordinat il-ġdid tal-politika tal-“clusters” tal-Kummissjoni meta jiġu indirizzati sfidi ffaċċjati miż-żgħażagħ u żviluppati azzjonijiet transettorjali konkreti. |
| --- | --- |

16.

Tikkunsidra kif tapplika b’mod effettiv l-approċċ ikkoordinat il-ġdid tal-politika tal-“clusters” tal-Kummissjoni meta jiġu indirizzati sfidi ffaċċjati miż-żgħażagħ u żviluppati azzjonijiet transettorjali konkreti.

| 17. | Tivvaluta permezz tar-Rapport tal-UE dwar iż-Żgħażagħ jew strumenti rilevanti oħra kif qed jitqiesu l-kwistjonijiet taż-żgħażagħ f’oqsma oħrajn ta’ politika li għandhom impatt sinifikanti fuq il-ħajja taż-żgħażagħ. |
| --- | --- |

17.

Tivvaluta permezz tar-Rapport tal-UE dwar iż-Żgħażagħ jew strumenti rilevanti oħra kif qed jitqiesu l-kwistjonijiet taż-żgħażagħ f’oqsma oħrajn ta’ politika li għandhom impatt sinifikanti fuq il-ħajja taż-żgħażagħ.

| 18. | Tikkontribwixxi aktar għall-iżvilupp ta’ politika bbażata fuq l-evidenza permezz tat-tfassil ta’ proġetti ta’ riċerka f’kooperazzjoni ma’ setturi ta’ politika oħra rilevanti. |
| --- | --- |

18.

Tikkontribwixxi aktar għall-iżvilupp ta’ politika bbażata fuq l-evidenza permezz tat-tfassil ta’ proġetti ta’ riċerka f’kooperazzjoni ma’ setturi ta’ politika oħra rilevanti.

L-ISTATI MEMBRI U L-KUMMISSJONI HUMA MISTIEDNA:

| 19. | Jipprevedu l-approċċ transettorjali bħala wieħed mill-prinċipji ta’ implimentazzjoni fil-politika futura dwar iż-żgħażagħ fil-livell tal-UE li jinkludi l-possibbiltà ta’ Pjan ta’ Ħidma futur tal-UE għaż-Żgħażagħ u jipprevedu miżuri transettorjali konkreti fil-qafas għall-kooperazzjoni ta’ wara l-2018 fil-qasam taż-żgħażagħ. |
| --- | --- |

19.

Jipprevedu l-approċċ transettorjali bħala wieħed mill-prinċipji ta’ implimentazzjoni fil-politika futura dwar iż-żgħażagħ fil-livell tal-UE li jinkludi l-possibbiltà ta’ Pjan ta’ Ħidma futur tal-UE għaż-Żgħażagħ u jipprevedu miżuri transettorjali konkreti fil-qafas għall-kooperazzjoni ta’ wara l-2018 fil-qasam taż-żgħażagħ.

| 20. | Isaħħu l-kooperazzjoni transettorjali billi jisfruttaw bis-sħiħ l-opportunitajiet tal-programm Erasmus+, inkluż dawk dedikati għall-appoġġ tar-riforma politika. |
| --- | --- |

20.

Isaħħu l-kooperazzjoni transettorjali billi jisfruttaw bis-sħiħ l-opportunitajiet tal-programm Erasmus+, inkluż dawk dedikati għall-appoġġ tar-riforma politika.

| 21. | Jiġbru evidenza, inkluż bħala parti mill-Gruppi ta’ Esperti stabbiliti bil-Pjan ta’ Ħidma tal-UE għaż-Żgħażagħ, dwar kif il-kooperazzjoni transettorjali tista’ tagħti riżultati pożittivi u effetti konsegwenzjali f’oqsma oħra tas-soċjetà li jibbenefikaw mis-sinerġija ta’ aktar kooperazzjoni. |
| --- | --- |

21.

Jiġbru evidenza, inkluż bħala parti mill-Gruppi ta’ Esperti stabbiliti bil-Pjan ta’ Ħidma tal-UE għaż-Żgħażagħ, dwar kif il-kooperazzjoni transettorjali tista’ tagħti riżultati pożittivi u effetti konsegwenzjali f’oqsma oħra tas-soċjetà li jibbenefikaw mis-sinerġija ta’ aktar kooperazzjoni.

| 22. | Jinkoraġġixxu l-kooperazzjoni ma’ setturi ta’ politika oħrajn fit-tfassil tar-Rapport tal-UE dwar iż-Żgħażagħ, kif ukoll li jqisu s-sejbiet tar-rapport meta jagħmlu monitoraġġ tal-Istrateġija Ewropa 2020. |
| --- | --- |

22.

Jinkoraġġixxu l-kooperazzjoni ma’ setturi ta’ politika oħrajn fit-tfassil tar-Rapport tal-UE dwar iż-Żgħażagħ, kif ukoll li jqisu s-sejbiet tar-rapport meta jagħmlu monitoraġġ tal-Istrateġija Ewropa 2020.

| II. | Jużaw approċċi transettorjali mfassla apposta għal proġetti, inizjattivi u programmi li jindirizzaw l-isfidi soċjoekonomiċi ffaċċjati miż-żgħażagħ |
| --- | --- |

II.

L-ISTATI MEMBRI HUMA MISTIEDNA:

| 23. | Isaħħu approċċi ta’ sħubija bejn is-setturi għall-implimentazzjoni tal-Garanzija għaż-Żgħażagħ u miżuri oħra u jsir skambju tal-aħjar prattiki, speċjalment fir-rigward tal-komunikazzjoni maż-żgħażagħ. |
| --- | --- |

23.

Isaħħu approċċi ta’ sħubija bejn is-setturi għall-implimentazzjoni tal-Garanzija għaż-Żgħażagħ u miżuri oħra u jsir skambju tal-aħjar prattiki, speċjalment fir-rigward tal-komunikazzjoni maż-żgħażagħ.

| 24. | Ifittxu appoġġ xieraq għall-iżvilupp fit-tul u l-implimentazzjoni tal-attivitajiet li huma attwalment iffinanzjati taħt l-inizjattivi tal-Garanzija għaż-Żgħażagħ u fejn is-settur taż-żgħażagħ huwa involut. |
| --- | --- |

24.

Ifittxu appoġġ xieraq għall-iżvilupp fit-tul u l-implimentazzjoni tal-attivitajiet li huma attwalment iffinanzjati taħt l-inizjattivi tal-Garanzija għaż-Żgħażagħ u fejn is-settur taż-żgħażagħ huwa involut.

| 25. | Isaħħu l-kooperazzjoni mmirata bejn istituzzjonijiet tal-edukazzjoni formali u min jipprovdi t-tagħlim mhux formali biex jiġi indirizzat it-tluq kmieni mill-iskola u jitrawwem l-iżvilupp olistiku ta’ kompetenzi, inkluż permezz tal-użu ta’ approċċi flessibbli u adatti għaż-żgħażagħ. |
| --- | --- |

25.

Isaħħu l-kooperazzjoni mmirata bejn istituzzjonijiet tal-edukazzjoni formali u min jipprovdi t-tagħlim mhux formali biex jiġi indirizzat it-tluq kmieni mill-iskola u jitrawwem l-iżvilupp olistiku ta’ kompetenzi, inkluż permezz tal-użu ta’ approċċi flessibbli u adatti għaż-żgħażagħ.

| 26. | Jippromwovu l-kooperazzjoni bejn il-ħidma fost iż-żgħażagħ u s-servizzi soċjali biex jindirizzaw flimkien l-inklużjoni soċjali taż-żgħażagħ u biex jiżguraw interventi bikrija, fejn ikun meħtieġ. |
| --- | --- |

26.

Jippromwovu l-kooperazzjoni bejn il-ħidma fost iż-żgħażagħ u s-servizzi soċjali biex jindirizzaw flimkien l-inklużjoni soċjali taż-żgħażagħ u biex jiżguraw interventi bikrija, fejn ikun meħtieġ.

| 27. | Jinvolvu d-dinja tax-xogħol fl-ippjanar u fl-implimentazzjoni ta’ inizjattivi ffukati fuq l-iżvilupp tal-kompetenzi taż-żgħażagħ. |
| --- | --- |

27.

Jinvolvu d-dinja tax-xogħol fl-ippjanar u fl-implimentazzjoni ta’ inizjattivi ffukati fuq l-iżvilupp tal-kompetenzi taż-żgħażagħ.

| 28. | Isaħħu s-servizzi kollha maħsuba għaż-żgħażagħ f’kooperazzjoni mal-awtoritajiet lokali, il-ħaddiema fil-qasam taż-żgħażagħ u professjonisti oħra li jaħdmu maż-żgħażagħ, fejn xieraq. |
| --- | --- |

28.

Isaħħu s-servizzi kollha maħsuba għaż-żgħażagħ f’kooperazzjoni mal-awtoritajiet lokali, il-ħaddiema fil-qasam taż-żgħażagħ u professjonisti oħra li jaħdmu maż-żgħażagħ, fejn xieraq.

IL-KUMMISSJONI HIJA MISTIEDNA:

| 29. | Tiffaċilita n-netwerking u l-iskambju tal-prattika t-tajba f’livell Ewropew fost dawk iż-żgħażagħ li jfasslu l-politika u l-NGOs involuti fl-implimentazzjoni tal-Garanzija għaż-Żgħażagħ. |
| --- | --- |

29.

Tiffaċilita n-netwerking u l-iskambju tal-prattika t-tajba f’livell Ewropew fost dawk iż-żgħażagħ li jfasslu l-politika u l-NGOs involuti fl-implimentazzjoni tal-Garanzija għaż-Żgħażagħ.

| 30. | Issaħħaħ il-koordinazzjoni interna bejn is-servizzi rilevanti tal-Kummissjoni fir-rigward tal-iżvilupp ta’ inizjattivi relatati maż-żgħażagħ u d-diskussjoni ta’ kwistjonijiet dwar iż-żgħażagħ fil-livell tal-UE. |
| --- | --- |

30.

Issaħħaħ il-koordinazzjoni interna bejn is-servizzi rilevanti tal-Kummissjoni fir-rigward tal-iżvilupp ta’ inizjattivi relatati maż-żgħażagħ u d-diskussjoni ta’ kwistjonijiet dwar iż-żgħażagħ fil-livell tal-UE.

L-ISTATI MEMBRI U L-KUMMISSJONI HUMA MISTIEDNA:

| 31. | Sabiex jiġu indirizzati b’mod effettiv l-isfidi soċjoekonomiċi taż-żgħażagħ permezz ta’ proġetti transettorjali konkreti, jikkunsidraw l-użu tal-Fondi Strutturali Ewropej u l-opportunitajiet ta’ finanzjament tal-programm Erasmus+. |
| --- | --- |

31.

Sabiex jiġu indirizzati b’mod effettiv l-isfidi soċjoekonomiċi taż-żgħażagħ permezz ta’ proġetti transettorjali konkreti, jikkunsidraw l-użu tal-Fondi Strutturali Ewropej u l-opportunitajiet ta’ finanzjament tal-programm Erasmus+.

| 32. | Jindirizzaw il-kwistjonijiet imqajma hawn fuq fit-tagħlim bejn il-pari previst fost l-Istati Membri li ser jindirizza t-tisħiħ tal-politika transettorjali dwar iż-żgħażagħ fil-livell nazzjonali organizzat fil-qafas tal-Pjan ta’ Ħidma tal-UE għaż-Żgħażagħ. |
| --- | --- |

32.

Jindirizzaw il-kwistjonijiet imqajma hawn fuq fit-tagħlim bejn il-pari previst fost l-Istati Membri li ser jindirizza t-tisħiħ tal-politika transettorjali dwar iż-żgħażagħ fil-livell nazzjonali organizzat fil-qafas tal-Pjan ta’ Ħidma tal-UE għaż-Żgħażagħ.

| 33. | Jistiednu lill-partijiet ikkonċernati li jirrappreżentaw setturi oħra għall-avvenimenti bħall-Ġimgħa Ewropea taż-Żgħażagħ u l-Konferenzi tal-UE dwar iż-Żgħażagħ meta rilevanti, u jiffaċilitaw il-feedback u d-diskussjoni fost is-setturi. |
| --- | --- |

33.

Jistiednu lill-partijiet ikkonċernati li jirrappreżentaw setturi oħra għall-avvenimenti bħall-Ġimgħa Ewropea taż-Żgħażagħ u l-Konferenzi tal-UE dwar iż-Żgħażagħ meta rilevanti, u jiffaċilitaw il-feedback u d-diskussjoni fost is-setturi.

| III. | Isaħħu l-viżibbiltà tal-valur tal-ħidma fost iż-żgħażagħ u l-għodod l-oħra tal-politika dwar iż-żgħażagħ u r-rwol komplementari tagħhom billi jindirizzaw b’mod effettiv l-isfidi taż-żgħażagħ |
| --- | --- |

III.

L-ISTATI MEMBRI U L-KUMMISSJONI HUMA MISTIEDNA:

| 34. | Jinvolvu liż-żgħażagħ f’deċiżjonijiet ewlenin ta’ politika li jaffettwawhom billi jużaw mezzi eżistenti jew ġodda ta’ parteċipazzjoni taż-żgħażagħ, inkluż il-proċess tad-djalogu strutturat. |
| --- | --- |

34.

Jinvolvu liż-żgħażagħ f’deċiżjonijiet ewlenin ta’ politika li jaffettwawhom billi jużaw mezzi eżistenti jew ġodda ta’ parteċipazzjoni taż-żgħażagħ, inkluż il-proċess tad-djalogu strutturat.

| 35. | Jippromwovu aktar ir-rikonoxximent tal-ħidma fost iż-żgħażagħ u t-tagħlim mhux formali u għodod konkreti bħall-Youthpass fost setturi oħra bħall-impjieg, l-edukazzjoni, it-taħriġ u l-kultura u fost partijiet ikkonċernati rilevanti oħrajn. |
| --- | --- |

35.

Jippromwovu aktar ir-rikonoxximent tal-ħidma fost iż-żgħażagħ u t-tagħlim mhux formali u għodod konkreti bħall-Youthpass fost setturi oħra bħall-impjieg, l-edukazzjoni, it-taħriġ u l-kultura u fost partijiet ikkonċernati rilevanti oħrajn.

| 36. | Imexxu aktar ‘il quddiem ir-rikonoxximent tal-ħidma fost iż-żgħażagħ u l-validazzjoni ta’ tagħlim mhux formali u informali billi jesploraw il-possibbiltajiet tal-integrazzjoni taċ-ċertifikat tal-Youthpass barra mill-programm Erasmus+ u jużawh bħala għodda nazzjonali għar-rikonoxximent, jekk rilevanti. |
| --- | --- |

36.

Imexxu aktar ‘il quddiem ir-rikonoxximent tal-ħidma fost iż-żgħażagħ u l-validazzjoni ta’ tagħlim mhux formali u informali billi jesploraw il-possibbiltajiet tal-integrazzjoni taċ-ċertifikat tal-Youthpass barra mill-programm Erasmus+ u jużawh bħala għodda nazzjonali għar-rikonoxximent, jekk rilevanti.

| 37. | Jippromwovu u b’mod regolari jqajmu kuxjenza fost setturi oħra dwar il-kisbiet tal-ħidma professjonali u volontarja fost iż-żgħażagħ. |
| --- | --- |

37.

Jippromwovu u b’mod regolari jqajmu kuxjenza fost setturi oħra dwar il-kisbiet tal-ħidma professjonali u volontarja fost iż-żgħażagħ.

| 38. | Jiżviluppaw inizjattivi biex il-volontarjat isir magħruf, mifhum, utilizzat u rikonoxxut bħala proċess ta’ tagħlim mhux formali. |
| --- | --- |

38.

Jiżviluppaw inizjattivi biex il-volontarjat isir magħruf, mifhum, utilizzat u rikonoxxut bħala proċess ta’ tagħlim mhux formali.

| 39. | Jappoġġjaw u jippromwovu l-implimentazzjoni ta’ inizjattivi ta’ kollaborazzjoni bejn kuntesti ta’ tagħlim formali u mhux formali b’potenzjal li jiġu massimizzati l-eżiti tat-tagħlim. |
| --- | --- |

39.

Jappoġġjaw u jippromwovu l-implimentazzjoni ta’ inizjattivi ta’ kollaborazzjoni bejn kuntesti ta’ tagħlim formali u mhux formali b’potenzjal li jiġu massimizzati l-eżiti tat-tagħlim.

IL-KUMMISSJONI HIJA MISTIEDNA:

| 40. | Toħloq possibbiltajiet u tappoġġja lill-Istati Membri fl-użu tagħhom taċ-ċertifikat tal-Youthpass barra l-programm Erasmus+ bħala għodda nazzjonali għar-rikonoxximent, jekk rilevanti. |
| --- | --- |

40.

Toħloq possibbiltajiet u tappoġġja lill-Istati Membri fl-użu tagħhom taċ-ċertifikat tal-Youthpass barra l-programm Erasmus+ bħala għodda nazzjonali għar-rikonoxximent, jekk rilevanti.

---

(1)  ĠU C 311, 19.12.2009, p. 1.

(2)  ĠU C 183, 14.6.2014, p. 5.

(3)  ĠU C 224, 3.8.2013, p. 2.

(4)  Aktar minn 5 miljun żagħżugħ (taħt il-25 sena) kienu qiegħda fl-UE-28 fit-tieni kwart tal-2014. Dan jirrappreżenta rata ta’ qgħad ta’ 21,7 %, filwaqt li r-rata ta’ NEET (żgħażagħ barra mill-edukazzjoni, impjieg jew taħriġ) kienet ta’ 13 %. Sors: Eurostat

---

ANNESS

FILWAQT LI JFAKKAR FL-ISFOND POLITIKU TA’ DIN IL-KWISTJONI

Sfond politiku

| 1. | Il-konklużjonijiet tal-Kunsill dwar it-tisħiħ tal-inklużjoni soċjali taż-żgħażagħ li la huma f’impjieg u lanqas fl-edukazzjoni u t-taħriġ jinnotaw li għandhom jiġu żgurati approċċ olisitiku u kooperazzjoni transettorjali. L-istrumenti, il-miżuri u l-azzjonijiet kollha ta’ politika għandhom jiġu kkoordinati fil-livell lokali, reġjonali, nazzjonali u f’dak Ewropew u għandhom jinkludu firxa wiesgħa ta’ partijiet interessati fit-tfassil u t-twettiq ta’ miżuri ta’ inklużjoni soċjali għaż-żgħażagħ (1). |
| --- | --- |

1.

Il-konklużjonijiet tal-Kunsill dwar it-tisħiħ tal-inklużjoni soċjali taż-żgħażagħ li la huma f’impjieg u lanqas fl-edukazzjoni u t-taħriġ jinnotaw li għandhom jiġu żgurati approċċ olisitiku u kooperazzjoni transettorjali. L-istrumenti, il-miżuri u l-azzjonijiet kollha ta’ politika għandhom jiġu kkoordinati fil-livell lokali, reġjonali, nazzjonali u f’dak Ewropew u għandhom jinkludu firxa wiesgħa ta’ partijiet interessati fit-tfassil u t-twettiq ta’ miżuri ta’ inklużjoni soċjali għaż-żgħażagħ (1).

| 2. | Ir-Rakkomandazzjonijiet tal-Kunsill dwar l-istabbiliment tal-Garanzija għaż-Żgħażagħ, taħt il-“Pakkett dwar l-Impjiegi taż-Żgħażagħ” (2). |
| --- | --- |

2.

Ir-Rakkomandazzjonijiet tal-Kunsill dwar l-istabbiliment tal-Garanzija għaż-Żgħażagħ, taħt il-“Pakkett dwar l-Impjiegi taż-Żgħażagħ” (2).

| 3. | Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar “L-Investiment fl-edukazzjoni u t-taħriġ - reazzjoni għar-“Reviżjoni tal-Edukazzjoni: L-investiment fil-ħiliet għal eżiti soċjoekonomiċi aħjar” u l-Istħarriġ Annwali dwar it-Tkabbir tal-2013 (3). |
| --- | --- |

3.

Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar “L-Investiment fl-edukazzjoni u t-taħriġ - reazzjoni għar-“Reviżjoni tal-Edukazzjoni: L-investiment fil-ħiliet għal eżiti soċjoekonomiċi aħjar” u l-Istħarriġ Annwali dwar it-Tkabbir tal-2013 (3).

| 4. | Ir-Rakkomandazzjoni tal-Kunsill dwar il-politiki biex jitnaqqas it-tluq bikri mill-iskola li tenfasizza l-ħtieġa għal politiki transettorjali komprensivi biex jissaħħu r-rabtiet bejn is-sistemi tal-edukazzjoni u t-taħriġ u l-impjieg (4). |
| --- | --- |

4.

Ir-Rakkomandazzjoni tal-Kunsill dwar il-politiki biex jitnaqqas it-tluq bikri mill-iskola li tenfasizza l-ħtieġa għal politiki transettorjali komprensivi biex jissaħħu r-rabtiet bejn is-sistemi tal-edukazzjoni u t-taħriġ u l-impjieg (4).

| 5. | Ir-Rakkomandazzjoni tal-Kunsill dwar il-validazzjoni tat-tagħlim mhux formali u informali (5). |
| --- | --- |

5.

Ir-Rakkomandazzjoni tal-Kunsill dwar il-validazzjoni tat-tagħlim mhux formali u informali (5).

| 6. | Ir-Regolament (UE) Nru 1288/2013 tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill li jistabbilixxi “Erasmus+”: il-programm tal-Unjoni għall-edukazzjoni, taħriġ, żgħażagħ u sport (6). |
| --- | --- |

6.

Ir-Regolament (UE) Nru 1288/2013 tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill li jistabbilixxi “Erasmus+”: il-programm tal-Unjoni għall-edukazzjoni, taħriġ, żgħażagħ u sport (6).

---

(1)  ĠU C 30, 1.2.2014, p. 5.

(2)  ĠU C 120, 26.4.2013, p. 1.

(3)  ĠU C 64, 5.3.2013, p. 5.

(4)  ĠU C 191, 1.7.2011, p. 1.

(5)  ĠU C 398, 22.12.2012, p. 1.

(6)  ĠU L 347, 20.12.2013, p. 50.

---

| 27.5.2015 | MT | Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea | C 172/8 |
| --- | --- | --- | --- |

27.5.2015

MT

Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea

C 172/8

---

Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar il-massimizzazzjoni tar-rwol tal-isport tal-massa fl-iżvilupp ta’ ħiliet trasversali, speċjalment fost iż-żgħażagħ

(2015/C 172/03)

IL-KUNSILL TAL-UE U R-RAPPREŻENTANTI TAL-GVERNIJIET TAL-ISTATI MEMBRI, IMLAQQGĦIN FI ĦDAN IL-KUNSILL,

FILWAQT LI JFAKKRU FL-ISFOND POLITIKU GĦAL DIN IL-KWISTJONI, KIF JINSAB FL-ANNESS, U B’MOD PARTIKOLARI DAWN LI ĠEJJIN:

| 1. | L-Istrateġija Ewropa 2020 u l-inizjattivi ewlenin tagħha, li jenfasizzaw il-ħtieġa li ż-żgħażagħ jingħataw il-ħiliet u l-kompetenzi neċessarji u li jiġu indirizzati l-livelli għoljin ta’ qgħad fost iż-żgħażagħ fl-Ewropa, kif ukoll ir-Rapport ta’ sinteżi dwar ir-reviżjoni ta’ nofs it-term tal-Istrateġija Ewropa 2020 (1), li jelenka fost l-eżiti ewlenin tiegħu r-rwol siewi tas-settur tal-isport bħala strument ta’ koeżjoni u inklużjoni soċjali. |
| --- | --- |

1.

L-Istrateġija Ewropa 2020 u l-inizjattivi ewlenin tagħha, li jenfasizzaw il-ħtieġa li ż-żgħażagħ jingħataw il-ħiliet u l-kompetenzi neċessarji u li jiġu indirizzati l-livelli għoljin ta’ qgħad fost iż-żgħażagħ fl-Ewropa, kif ukoll ir-Rapport ta’ sinteżi dwar ir-reviżjoni ta’ nofs it-term tal-Istrateġija Ewropa 2020 (1), li jelenka fost l-eżiti ewlenin tiegħu r-rwol siewi tas-settur tal-isport bħala strument ta’ koeżjoni u inklużjoni soċjali.

| 2. | Il-Pjan ta’ Ħidma tal-Unjoni Ewropea għall-Isport għall-2014-2017 (2), li jenfasizza l-kontribut importanti tal-isport għall-għanijiet ġenerali tal-Istrateġija Ewropa 2020, minħabba l-potenzjal kbir tas-settur li jikkontribwixxi għal tkabbir intelliġenti, sostenibbli u inklużiv. Waħda mit-tliet prijoritajiet tal-Pjan ta’ Ħidma - “L-isport u s-soċjetà” - tenfasizza r-rabtiet tal-isport mal-impjieg, l-edukazzjoni u t-taħriġ. |
| --- | --- |

2.

Il-Pjan ta’ Ħidma tal-Unjoni Ewropea għall-Isport għall-2014-2017 (2), li jenfasizza l-kontribut importanti tal-isport għall-għanijiet ġenerali tal-Istrateġija Ewropa 2020, minħabba l-potenzjal kbir tas-settur li jikkontribwixxi għal tkabbir intelliġenti, sostenibbli u inklużiv. Waħda mit-tliet prijoritajiet tal-Pjan ta’ Ħidma - “L-isport u s-soċjetà” - tenfasizza r-rabtiet tal-isport mal-impjieg, l-edukazzjoni u t-taħriġ.

| 3. | Ir-Riżoluzzjoni tal-Kunsill tal-20 ta’ Lulju 2006 dwar ir-rikonoxximent tal-valur tat-tagħlim mhux formali u informali fil-qasam taż-żgħażagħ Ewropej (3) tenfasizza li t-tagħlim mhux formali u informali jista’ jgħin liż-żgħażagħ jiksbu għarfien, ħiliet u kompetenzi addizzjonali u jikkontribwixxi għall-iżvilupp personali, l-inklużjoni soċjali u ċ-ċittadinanza attiva tagħhom, u b’hekk itejjeb il-prospettivi tagħhom għall-impjieg; u li rikonoxximent akbar ta’ dawn għandu jingħata l-kunsiderazzjoni dovuta mill-impjegaturi, l-edukazzjoni formali u s-soċjetà ċivili inġenerali. |
| --- | --- |

3.

Ir-Riżoluzzjoni tal-Kunsill tal-20 ta’ Lulju 2006 dwar ir-rikonoxximent tal-valur tat-tagħlim mhux formali u informali fil-qasam taż-żgħażagħ Ewropej (3) tenfasizza li t-tagħlim mhux formali u informali jista’ jgħin liż-żgħażagħ jiksbu għarfien, ħiliet u kompetenzi addizzjonali u jikkontribwixxi għall-iżvilupp personali, l-inklużjoni soċjali u ċ-ċittadinanza attiva tagħhom, u b’hekk itejjeb il-prospettivi tagħhom għall-impjieg; u li rikonoxximent akbar ta’ dawn għandu jingħata l-kunsiderazzjoni dovuta mill-impjegaturi, l-edukazzjoni formali u s-soċjetà ċivili inġenerali.

| 4. | Ir-Rakkomandazzjoni tal-Kunsill tal-20 ta’ Diċembru 2012 dwar il-validazzjoni tat-tagħlim mhux formali u informali (4), li tidentifika opportunitajiet u mekkaniżmi li jgħinu biex l-għarfien, il-ħiliet u l-kompetenzi miksuba permezz ta’ tagħlim mhux formali u informali jkollhom rwol importanti fit-tisħiħ tal-impjegabbiltà u l-mobbiltà, kif ukoll biex tiżdied il-motivazzjoni għal tagħlim tul il-ħajja. |
| --- | --- |

4.

Ir-Rakkomandazzjoni tal-Kunsill tal-20 ta’ Diċembru 2012 dwar il-validazzjoni tat-tagħlim mhux formali u informali (4), li tidentifika opportunitajiet u mekkaniżmi li jgħinu biex l-għarfien, il-ħiliet u l-kompetenzi miksuba permezz ta’ tagħlim mhux formali u informali jkollhom rwol importanti fit-tisħiħ tal-impjegabbiltà u l-mobbiltà, kif ukoll biex tiżdied il-motivazzjoni għal tagħlim tul il-ħajja.

JIRRIKONOXXU LI:

| 5. | Il-parteċipazzjoni fl-isport tal-massa (5), filwaqt li l-ewwel u qabel kollox hija attività ta’ rikreazzjoni fiżika, iġġib magħha valur miżjud addizzjonali fir-rigward ta’ soċjetà fl-Ewropa aktar b’saħħitha u b’mod ġenerali aktar inklużiva u sostenibbli. Din tista’ tiżviluppa attitudnijiet u valuri soċjali pożittivi, kif ukoll il-ħiliet u l-kompetenzi tal-individwi, inklużi l-ħiliet trasversali (6) bħall-abbiltà tal-ħsieb kritiku, it-teħid ta’ inizjattivi, is-soluzzjoni tal-problemi u l-ħidma kollaborattiva (7). |
| --- | --- |

5.

Il-parteċipazzjoni fl-isport tal-massa (5), filwaqt li l-ewwel u qabel kollox hija attività ta’ rikreazzjoni fiżika, iġġib magħha valur miżjud addizzjonali fir-rigward ta’ soċjetà fl-Ewropa aktar b’saħħitha u b’mod ġenerali aktar inklużiva u sostenibbli. Din tista’ tiżviluppa attitudnijiet u valuri soċjali pożittivi, kif ukoll il-ħiliet u l-kompetenzi tal-individwi, inklużi l-ħiliet trasversali (6) bħall-abbiltà tal-ħsieb kritiku, it-teħid ta’ inizjattivi, is-soluzzjoni tal-problemi u l-ħidma kollaborattiva (7).

| 6. | Jeħtieġ li nirreaġixxu għar-rekwiżiti li qed jiżdiedu ta’ ekonomija tal-għarfien avvanzata, b’mod partikolari fir-rigward tal-iżvilupp tal-ħiliet trasversali u l-abbiltà li dawn il-ħiliet jiġu applikati bejn diversi setturi; fi żmien fejn dak li jitlob is-suq tax-xogħol qed jinbidel spiss, l-impjegaturi jagħtu valur kbir lill-ħiliet trasversali, iżda spiss jindikaw li l-impjegati ġodda huma neqsin minn ħiliet bħal dawn. |
| --- | --- |

6.

Jeħtieġ li nirreaġixxu għar-rekwiżiti li qed jiżdiedu ta’ ekonomija tal-għarfien avvanzata, b’mod partikolari fir-rigward tal-iżvilupp tal-ħiliet trasversali u l-abbiltà li dawn il-ħiliet jiġu applikati bejn diversi setturi; fi żmien fejn dak li jitlob is-suq tax-xogħol qed jinbidel spiss, l-impjegaturi jagħtu valur kbir lill-ħiliet trasversali, iżda spiss jindikaw li l-impjegati ġodda huma neqsin minn ħiliet bħal dawn.

| 7. | Fir-rigward tal-kontribut tal-isport għall-iżvilupp tal-ħiliet trasversali, hemm potenzjal li għadu ma ġiex sfruttat, speċjalment għaż-żgħażagħ, peress li l-ħiliet li ġew akkwistati permezz tat-tagħlim mhux formali (8) u informali (9) huma siewja għall-iżvilupp personali u professjonali, inkluż fis-suq tax-xogħol u fit-tagħlim tul il-ħajja (10). |
| --- | --- |

7.

Fir-rigward tal-kontribut tal-isport għall-iżvilupp tal-ħiliet trasversali, hemm potenzjal li għadu ma ġiex sfruttat, speċjalment għaż-żgħażagħ, peress li l-ħiliet li ġew akkwistati permezz tat-tagħlim mhux formali (8) u informali (9) huma siewja għall-iżvilupp personali u professjonali, inkluż fis-suq tax-xogħol u fit-tagħlim tul il-ħajja (10).

| 8. | Fir-rigward tar-rikonoxximent tal-valur tal-ħiliet trasversali miksuba b’tagħlim mhux formali u informali permezz tal-isport tal-massa, l-ewwel passi huma s-sensibilizzazzjoni u l-viżibilità primarjament fost il-parteċipanti nfushom, ġenituri, voluntiera u persunal, iżda wkoll fis-soċjetà inġenerali, inklużi impjegaturi. |
| --- | --- |

8.

Fir-rigward tar-rikonoxximent tal-valur tal-ħiliet trasversali miksuba b’tagħlim mhux formali u informali permezz tal-isport tal-massa, l-ewwel passi huma s-sensibilizzazzjoni u l-viżibilità primarjament fost il-parteċipanti nfushom, ġenituri, voluntiera u persunal, iżda wkoll fis-soċjetà inġenerali, inklużi impjegaturi.

JENFASIZZAW LI:

| 9. | L-isport jagħti kontribut għall-objettivi strateġiċi tal-Unjoni ta’ tkabbir, impjiegi u koeżjoni soċjali, inklużi l-isfidi urġenti li l-Ewropa qed tiffaċċja attwalment bħar-rati għolja persistenti ta’ qgħad fost iż-żgħażagħ (11) fl-Ewropa. Sabiex l-isport ikompli jiżviluppa l-potenzjal kollu tiegħu f’dan ir-rigward, huwa importanti li ssir ħidma biex jittieħed approċċ transsettorjali li jinvolvi oqsma ta’ politika oħrajn bħall-edukazzjoni u t-taħriġ, iż-żgħażagħ u l-impjieg, l-affarijiet soċjali u s-saħħa pubblika. |
| --- | --- |

9.

L-isport jagħti kontribut għall-objettivi strateġiċi tal-Unjoni ta’ tkabbir, impjiegi u koeżjoni soċjali, inklużi l-isfidi urġenti li l-Ewropa qed tiffaċċja attwalment bħar-rati għolja persistenti ta’ qgħad fost iż-żgħażagħ (11) fl-Ewropa. Sabiex l-isport ikompli jiżviluppa l-potenzjal kollu tiegħu f’dan ir-rigward, huwa importanti li ssir ħidma biex jittieħed approċċ transsettorjali li jinvolvi oqsma ta’ politika oħrajn bħall-edukazzjoni u t-taħriġ, iż-żgħażagħ u l-impjieg, l-affarijiet soċjali u s-saħħa pubblika.

| 10. | L-isport mhux tradizzjonali (12) huwa ta’ spiss partikolarment attraenti għaż-żgħażagħ, inklużi dawk b’inqas opportunitajiet, u l-possibiltajiet li dan joffri jistgħu jiġu esplorati aktar. |
| --- | --- |

10.

L-isport mhux tradizzjonali (12) huwa ta’ spiss partikolarment attraenti għaż-żgħażagħ, inklużi dawk b’inqas opportunitajiet, u l-possibiltajiet li dan joffri jistgħu jiġu esplorati aktar.

| 11. | Persunal kompetenti, inklużi l-voluntiera, fl-isport tal-massa huma essenzjali għas-sensibilizzazzjoni, biex jiġu sfruttati l-valur miżjud u l-benefiċċji li dan jista’ joffri fir-rigward tal-iżvilupp ta’ ħiliet trasversali. |
| --- | --- |

11.

Persunal kompetenti, inklużi l-voluntiera, fl-isport tal-massa huma essenzjali għas-sensibilizzazzjoni, biex jiġu sfruttati l-valur miżjud u l-benefiċċji li dan jista’ joffri fir-rigward tal-iżvilupp ta’ ħiliet trasversali.

F’DAN IL-KUNTEST JISTIEDNU LILL-ISTATI MEMBRI TAL-UE, B’KONT DOVUT TAS-SUSSIDJARJETÀ, BIEX:

| 12. | Joħolqu aktar sensibilizzazzjoni fost il-partijiet ikkonċernati fl-isport tal-massa, fis-soċjetà u fost l-impjegaturi li l-ħiliet trasversali miksuba permezz tal-parteċipazzjoni fl-isport tal-massa għandhom valur miżjud personali, soċjali u ekonomiku li jista’ jintuża f’setturi. |
| --- | --- |

12.

Joħolqu aktar sensibilizzazzjoni fost il-partijiet ikkonċernati fl-isport tal-massa, fis-soċjetà u fost l-impjegaturi li l-ħiliet trasversali miksuba permezz tal-parteċipazzjoni fl-isport tal-massa għandhom valur miżjud personali, soċjali u ekonomiku li jista’ jintuża f’setturi.

| 13. | Jikkooperaw u jiskambjaw prattika tajba ma’ setturi rilevanti oħrajn u fost l-Istati Membri tal-UE dwar il-benefiċċji pożittivi tal-ħiliet miksuba barra mill-edukazzjoni formali permezz ta’ tagħlim mhux formali u informali fl-isport tal-massa. |
| --- | --- |

13.

Jikkooperaw u jiskambjaw prattika tajba ma’ setturi rilevanti oħrajn u fost l-Istati Membri tal-UE dwar il-benefiċċji pożittivi tal-ħiliet miksuba barra mill-edukazzjoni formali permezz ta’ tagħlim mhux formali u informali fl-isport tal-massa.

| 14. | Jinkoraġġixxu l-iżvilupp tal-għarfien, il-ħiliet u l-kompetenzi tal-persunal kompetenti, inklużi l-voluntiera, fl-isport tal-massa bil-ħsieb li jissaħħu l-valuri soċjali u edukattivi, kif ukoll il-ħiliet trasversali, permezz tal-isport tal-massa. |
| --- | --- |

14.

Jinkoraġġixxu l-iżvilupp tal-għarfien, il-ħiliet u l-kompetenzi tal-persunal kompetenti, inklużi l-voluntiera, fl-isport tal-massa bil-ħsieb li jissaħħu l-valuri soċjali u edukattivi, kif ukoll il-ħiliet trasversali, permezz tal-isport tal-massa.

| 15. | Jinkoraġġixxu sħubiji innovattivi bejn il-fornituri tat-tagħlim formali u mhux formali, kif ukoll bejn is-settur taż-żgħażagħ u dak tal-isport, sabiex jiġu żviluppati approċċi ta’ tagħlim li jistgħu jkunu adattati fis-settur tal-isport tal-massa. |
| --- | --- |

15.

Jinkoraġġixxu sħubiji innovattivi bejn il-fornituri tat-tagħlim formali u mhux formali, kif ukoll bejn is-settur taż-żgħażagħ u dak tal-isport, sabiex jiġu żviluppati approċċi ta’ tagħlim li jistgħu jkunu adattati fis-settur tal-isport tal-massa.

| 16. | Jippromwovu l-awtovalutazzjoni tal-ħiliet, speċjalment fost iż-żgħażagħ, li tinkludi l-ħiliet trasversali miksuba permezz tal-isport tal-massa, kif ukoll l-użu ta’ passaporti ta’ ħiliet u l-mudelli ta’ CV l-aktar komuni, speċjalment il-Europass. |
| --- | --- |

16.

Jippromwovu l-awtovalutazzjoni tal-ħiliet, speċjalment fost iż-żgħażagħ, li tinkludi l-ħiliet trasversali miksuba permezz tal-isport tal-massa, kif ukoll l-użu ta’ passaporti ta’ ħiliet u l-mudelli ta’ CV l-aktar komuni, speċjalment il-Europass.

| 17. | Jagħmlu użu minn arranġamenti eżistenti li għandhom l-għan li jippermettu l-validazzjoni ta’ ħiliet u esperjenzi miksuba f’tagħlim mhux formali u informali fl-isport. |
| --- | --- |

17.

Jagħmlu użu minn arranġamenti eżistenti li għandhom l-għan li jippermettu l-validazzjoni ta’ ħiliet u esperjenzi miksuba f’tagħlim mhux formali u informali fl-isport.

| 18. | Ikomplu jtejbu l-parteċipazzjoni ġenerali taż-żgħażagħ fl-isport tal-massa, inklużi dawk b’inqas opportunitajiet, f’livell nazzjonali u dak lokali, u jisfruttaw il-potenzjal pożittiv tal-isport mhux tradizzjonali f’dan ir-rigward. |
| --- | --- |

18.

Ikomplu jtejbu l-parteċipazzjoni ġenerali taż-żgħażagħ fl-isport tal-massa, inklużi dawk b’inqas opportunitajiet, f’livell nazzjonali u dak lokali, u jisfruttaw il-potenzjal pożittiv tal-isport mhux tradizzjonali f’dan ir-rigward.

JISTIEDNU LILL-KUMMISSJONI EWROPEA U LILL-ISTATI MEMBRI BIEX, FIL-LIMITI RISPETTIVI TAL-KOMPETENZA TAGĦHOM:

| 19. | Jippromwovu l-valur tal-ħiliet trasversali miksuba permezz tal-isport tal-massa minn dawk li qed jitgħallmu sabiex ikunu jistgħu jintużaw b’mod effettiv fis-setturi kollha għall-finijiet tal-impjieg, il-mobbiltà fit-tagħlim jew it-tagħlim tul il-ħajja. |
| --- | --- |

19.

Jippromwovu l-valur tal-ħiliet trasversali miksuba permezz tal-isport tal-massa minn dawk li qed jitgħallmu sabiex ikunu jistgħu jintużaw b’mod effettiv fis-setturi kollha għall-finijiet tal-impjieg, il-mobbiltà fit-tagħlim jew it-tagħlim tul il-ħajja.

| 20. | Jirrikonoxxu u jintegraw l-eżiti pożittivi tal-ħiliet trasversali żviluppati permezz tas-settur tal-isport tal-massa fil-politiki nazzjonali u Ewropej u fi strateġiji dwar l-isport, iż-żgħażagħ, l-affarijiet soċjali, is-saħħa, l-edukazzjoni u l-impjieg. |
| --- | --- |

20.

Jirrikonoxxu u jintegraw l-eżiti pożittivi tal-ħiliet trasversali żviluppati permezz tas-settur tal-isport tal-massa fil-politiki nazzjonali u Ewropej u fi strateġiji dwar l-isport, iż-żgħażagħ, l-affarijiet soċjali, is-saħħa, l-edukazzjoni u l-impjieg.

| 21. | Jirrikonoxxu u jappoġġaw il-kontributi tal-organizzazzjonijiet tal-isport tal-massa fl-għoti ta’ opportunitajiet ta’ tagħlim mhux formali. |
| --- | --- |

21.

Jirrikonoxxu u jappoġġaw il-kontributi tal-organizzazzjonijiet tal-isport tal-massa fl-għoti ta’ opportunitajiet ta’ tagħlim mhux formali.

| 22. | Jesploraw il-potenzjal għal kooperazzjoni mas-settur taż-żgħażagħ, b’mod speċjali fir-rigward ta’:






  a. | l-applikazzjoni ta’ metodi u għodod ta’ tagħlim mhux formali fil-qasam tal-isport; |
| --- | --- | --- |

22.

Jesploraw il-potenzjal għal kooperazzjoni mas-settur taż-żgħażagħ, b’mod speċjali fir-rigward ta’:

a.

l-applikazzjoni ta’ metodi u għodod ta’ tagħlim mhux formali fil-qasam tal-isport;

| b. | l-użu ta’ attivitajiet sportivi fil-metodi ta’ tagħlim mhux formali fis-settur taż-żgħażagħ; |
| --- | --- |

b.

l-użu ta’ attivitajiet sportivi fil-metodi ta’ tagħlim mhux formali fis-settur taż-żgħażagħ;

| c. | l-inkoraġġiment ta’ aktar proġetti ffinanzjati mis-Servizz Volontarju Ewropew li jinvolvu voluntiera żgħażagħ minn organizzazzjonijiet mingħajr skop ta’ qligħ fis-settur tal-isport; |
| --- | --- |

c.

l-inkoraġġiment ta’ aktar proġetti ffinanzjati mis-Servizz Volontarju Ewropew li jinvolvu voluntiera żgħażagħ minn organizzazzjonijiet mingħajr skop ta’ qligħ fis-settur tal-isport;

| d. | l-użu ta’ attivitajiet sportivi bħala għodda għall-inklużjoni soċjali u s-sensibilizzazzjoni, inkluż fir-rigward tal-kontribut tagħhom fl-implimentazzjoni tal-Garanzija għaż-Żgħażagħ fl-Ewropa. |
| --- | --- |

d.

l-użu ta’ attivitajiet sportivi bħala għodda għall-inklużjoni soċjali u s-sensibilizzazzjoni, inkluż fir-rigward tal-kontribut tagħhom fl-implimentazzjoni tal-Garanzija għaż-Żgħażagħ fl-Ewropa.

| 23. | Jinkoraġġixxu inizjattivi, fejn xieraq, inkluż taħt il-Ġimgħa Ewropea tal-Isport, dwar il-valur edukattiv tal-isport, kif ukoll dak dwar it-tisħiħ tal-komunitajiet soċjalment inklużivi. |
| --- | --- |

23.

Jinkoraġġixxu inizjattivi, fejn xieraq, inkluż taħt il-Ġimgħa Ewropea tal-Isport, dwar il-valur edukattiv tal-isport, kif ukoll dak dwar it-tisħiħ tal-komunitajiet soċjalment inklużivi.

| 24. | Jikkooperaw biex jogħlew l-istandards fit-taħriġ u l-ikkowċjar u fl-edukazzjoni ta’ dawk li jħarrġu u l-kowċijiet kif ukoll il-voluntiera, billi jiffaċilitaw l-iskambju ta’ informazzjoni u esperjenza bejn dawk li jfasslu l-politika u l-partijiet kkonċernati fl-isport; |
| --- | --- |

24.

Jikkooperaw biex jogħlew l-istandards fit-taħriġ u l-ikkowċjar u fl-edukazzjoni ta’ dawk li jħarrġu u l-kowċijiet kif ukoll il-voluntiera, billi jiffaċilitaw l-iskambju ta’ informazzjoni u esperjenza bejn dawk li jfasslu l-politika u l-partijiet kkonċernati fl-isport;

| 25. | Jinkoraġġixxu l-volontarjat fl-isport u l-ħolqien ta’ sensibilizzazzjoni dwar il-valur tal-volontarjat fl-isport, b’mod partikolari fil-kisba ta’ ħiliet trasversali, jiġi rikonoxxut il-volontarjat bħala forma importanti ta’ tagħlim mhux formali u tiżdied il-mobbiltà nazzjonali u transkonfinali ta’ voluntiera żgħażagħ. |
| --- | --- |

25.

Jinkoraġġixxu l-volontarjat fl-isport u l-ħolqien ta’ sensibilizzazzjoni dwar il-valur tal-volontarjat fl-isport, b’mod partikolari fil-kisba ta’ ħiliet trasversali, jiġi rikonoxxut il-volontarjat bħala forma importanti ta’ tagħlim mhux formali u tiżdied il-mobbiltà nazzjonali u transkonfinali ta’ voluntiera żgħażagħ.

| 26. | Jinkoraġġixxu l-użu effettiv tal-istrumenti ta’ finanzjament tal-UE bħall-Programm Erasmus+ bħala opportunità għall-iżvilupp ta’ ħiliet trasversali, speċjalment fost iż-żgħażagħ, biex jiżdiedu wkoll l-inklużjoni soċjali, iċ-ċittadinanza attiva kif ukoll il-parteċipazzjoni fl-isport tal-massa. |
| --- | --- |

26.

Jinkoraġġixxu l-użu effettiv tal-istrumenti ta’ finanzjament tal-UE bħall-Programm Erasmus+ bħala opportunità għall-iżvilupp ta’ ħiliet trasversali, speċjalment fost iż-żgħażagħ, biex jiżdiedu wkoll l-inklużjoni soċjali, iċ-ċittadinanza attiva kif ukoll il-parteċipazzjoni fl-isport tal-massa.

| 27. | Jagħmlu użu mill-proċess ta’ segwitu tar-Rakkomandazzjoni tal-Kunsill tal-20 ta’ Diċembru 2012 dwar il-validazzjoni tat-tagħlim mhux formali u informali biex tiġi indirizzata l-kwistjoni tal-ħiliet trasversali miksuba permezz tal-isport. |
| --- | --- |

27.

Jagħmlu użu mill-proċess ta’ segwitu tar-Rakkomandazzjoni tal-Kunsill tal-20 ta’ Diċembru 2012 dwar il-validazzjoni tat-tagħlim mhux formali u informali biex tiġi indirizzata l-kwistjoni tal-ħiliet trasversali miksuba permezz tal-isport.

JISTIEDNU LILL-KUMMISSJONI EWROPEA BIEX:

| 28. | Twettaq studju dwar il-kontribut tal-isport għall-impjegabbiltà taż-żgħażagħ fil-kuntest tal-Istrateġija Ewropa 2020, inklużi aspetti tal-ħiliet trasversali miksuba permezz tal-parteċipazzjoni fl-isport tal-massa. |
| --- | --- |

28.

Twettaq studju dwar il-kontribut tal-isport għall-impjegabbiltà taż-żgħażagħ fil-kuntest tal-Istrateġija Ewropa 2020, inklużi aspetti tal-ħiliet trasversali miksuba permezz tal-parteċipazzjoni fl-isport tal-massa.

| 29. | Tintegra d-dimensjoni tal-isport fid-diskussjonijiet u l-avvenimenti dwar il-politiki eżistenti dwar il-ħiliet, sabiex tinħoloq sensibilizzazzjoni u jiġu esplorati modi aktar konkreti biex jinkisbu ħiliet trasversali fl-isport u permezz tiegħu. |
| --- | --- |

29.

Tintegra d-dimensjoni tal-isport fid-diskussjonijiet u l-avvenimenti dwar il-politiki eżistenti dwar il-ħiliet, sabiex tinħoloq sensibilizzazzjoni u jiġu esplorati modi aktar konkreti biex jinkisbu ħiliet trasversali fl-isport u permezz tiegħu.

| 30. | Tkompli, inkluż fi ħdan il-mandat tal-gruppi ta’ esperti stabbiliti bil-Pjan ta’ Ħidma tal-UE għall-Isport, bil-ġbir ta’ data, l-aħjar prattika u l-analiżi tal-importanza soċjali u ekonomika tal-isport u ta’ kif l-isport tal-massa jikkontribwixxi għall-oqsma bħall-impjieg, l-edukazzjoni u t-taħriġ, inkluż enfasi fuq l-iżvilupp tal-ħiliet personali u trasversali. |
| --- | --- |

30.

Tkompli, inkluż fi ħdan il-mandat tal-gruppi ta’ esperti stabbiliti bil-Pjan ta’ Ħidma tal-UE għall-Isport, bil-ġbir ta’ data, l-aħjar prattika u l-analiżi tal-importanza soċjali u ekonomika tal-isport u ta’ kif l-isport tal-massa jikkontribwixxi għall-oqsma bħall-impjieg, l-edukazzjoni u t-taħriġ, inkluż enfasi fuq l-iżvilupp tal-ħiliet personali u trasversali.

| 31. | Tiffaċilita l-iskambju ta’ informazzjoni u l-prattika tajba, it-tagħlim effettiv bejn il-pari u n-netwerking fost l-Istati Membri, speċjalment fir-rigward tal-iżvilupp ta’ sport tal-massa li huwa aktar aċċessibbli, attraenti, diversifikat, b’mod partikolari għaż-żgħażagħ. |
| --- | --- |

31.

Tiffaċilita l-iskambju ta’ informazzjoni u l-prattika tajba, it-tagħlim effettiv bejn il-pari u n-netwerking fost l-Istati Membri, speċjalment fir-rigward tal-iżvilupp ta’ sport tal-massa li huwa aktar aċċessibbli, attraenti, diversifikat, b’mod partikolari għaż-żgħażagħ.

JISTIEDNU LILL-MOVIMENT TAL-ISPORT JIKKUNSIDRA:

| 32. | Il-ħolqien ta’ sensibilizzazzjoni, speċjalment fost iż-żgħażagħ u l-ġenituri tagħhom, li l-ħiliet miksuba fl-isport u permezz tiegħu jistgħu jkunu ta’ valur speċjali li jista’ jintuża f’oqsma oħra. |
| --- | --- |

32.

Il-ħolqien ta’ sensibilizzazzjoni, speċjalment fost iż-żgħażagħ u l-ġenituri tagħhom, li l-ħiliet miksuba fl-isport u permezz tiegħu jistgħu jkunu ta’ valur speċjali li jista’ jintuża f’oqsma oħra.

| 33. | L-investiment f’persunal kompetenti li qed juża l-aktar metodi aġġornati fil-ħidma tiegħu biex dan ikun jista’ jibbenefika b’mod sħiħ mill-valuri addizzjonali li l-isport jista’ jagħti, inklużi dawk tal-kisba tal-ħiliet. |
| --- | --- |

33.

L-investiment f’persunal kompetenti li qed juża l-aktar metodi aġġornati fil-ħidma tiegħu biex dan ikun jista’ jibbenefika b’mod sħiħ mill-valuri addizzjonali li l-isport jista’ jagħti, inklużi dawk tal-kisba tal-ħiliet.

| 34. | Il-ħolqien ta’ sensibilizzazzjoni fost il-persunal fl-isport dwar il-benefiċċji pożittivi tal-ħiliet trasversali miksuba f’attivitajiet sportivi permezz ta’ tagħlim mhux formali u informali u l-valur miżjud soċjali u ekonomiku ġenerali tal-isport tal-massa. |
| --- | --- |

34.

Il-ħolqien ta’ sensibilizzazzjoni fost il-persunal fl-isport dwar il-benefiċċji pożittivi tal-ħiliet trasversali miksuba f’attivitajiet sportivi permezz ta’ tagħlim mhux formali u informali u l-valur miżjud soċjali u ekonomiku ġenerali tal-isport tal-massa.

| 35. | L-esplorazzjoni tal-potenzjal għall-kooperazzjoni u l-iskambju ta’ prattika tajba ma’ organizzazzjonijiet taż-żgħażagħ, b’mod partikolari f’dak li jirrigwarda l-applikazzjoni ta’ metodi u għodod ta’ tagħlim mhux formali fil-qasam tal-isport. |
| --- | --- |

35.

L-esplorazzjoni tal-potenzjal għall-kooperazzjoni u l-iskambju ta’ prattika tajba ma’ organizzazzjonijiet taż-żgħażagħ, b’mod partikolari f’dak li jirrigwarda l-applikazzjoni ta’ metodi u għodod ta’ tagħlim mhux formali fil-qasam tal-isport.

| 36. | L-iskambju tal-aħjar prattika dwar kif jitrawwem u jiġi ddiversifikat il-moviment tal-isport tal-massa, u l-iskambju ta’ prattika tajba fir-rigward tal-iżvilupp ta’ tipi ġodda ta’ sport tal-massa, eż l-isport mhux tradizzjonali. |
| --- | --- |

36.

L-iskambju tal-aħjar prattika dwar kif jitrawwem u jiġi ddiversifikat il-moviment tal-isport tal-massa, u l-iskambju ta’ prattika tajba fir-rigward tal-iżvilupp ta’ tipi ġodda ta’ sport tal-massa, eż l-isport mhux tradizzjonali.

---

(1)  Dokument 16559/14.

(2)  ĠU C 183, 14.6.2014, p. 12.

(3)  ĠU C 168, 20.7.2006, p. 1.

(4)  ĠU C 398, 22.12.2012, p. 1.

(5)  “L-isport tal-massa” tfisser l-isport organizzat ipprattikat fil-livell lokali mill-isportivi mhux professjonali, u l-isport għal kulħadd. Sors: Ir-Regolament (UE) Nru 1288/2013 tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill (ĠU L 347, 20.12.2013, p. 50).

(6)  Diversi aġenziji u organizzazzjonijiet taw ismijiet differenti lil dawn il-ħiliet, li jvarjaw minn “kompetenzi ewlenin” għal “ħiliet interpersonali”, “ħiliet trasferibbli” jew “ħiliet essenzjali”, “ħiliet ewlenin għax-xogħol” jew “ħiliet ewlenin għall-impjegabbiltà”. Skont il-Glossarju tan-Netwerk Ewropew għall-Politika dwar l-Iggwidar Tul il-Ħajja, il-ħiliet trasversali huma rilevanti għal impjiegi u okkupazzjonijiet minbarra dawk li għandhom attwalment jew li kellhom reċentement. Dawn il-ħiliet jistgħu wkoll ikunu nkisbu permezz ta’ attivitajiet mhux marbuta max-xogħol jew dawk ta’ rikreazzjoni jew permezz ta’ parteċipazzjoni f’edukazzjoni jew taħriġ. B’mod aktar ġenerali, dawn huma ħiliet, li ġew mitgħallma f’kuntest wieħed jew biex jindirizzaw sitwazzjoni jew problema partikolari u li jistgħu jiġu ttrasferiti għal kuntest ieħor.

(7)  COM(2012)669 final.

(8)  Definizzjoni: “tagħlim mhux formali” tfisser tagħlim li jseħħ permezz ta’ attivitajiet ippjanati (f’termini ta’ objettivi tat-tagħlim u ħin għat-tagħlim) li jinkludu xi forma ta’ appoġġ għat-tagħlim (eż. relazzjoni bejn student u għalliem), iżda li mhux parti mis-sistema formali ta’ edukazzjoni u taħriġ; Sors: ĠU L 347, 20.12.2013, p. 50

(9)  Definizzjoni: “tagħlim informali” tfisser tagħlim li jirriżulta minn attivitajiet ta’ kuljum marbutin max-xogħol, il-familja jew ir-rikreazzjoni li mhuwiex organizzat jew strutturat f’termini ta’ objettivi, ħin jew appoġġ għat-tagħlim; dan jista’ ma jkunx intenzjonali mill-perspettiva ta’ min qed jitgħallem; Sors: ĠU L 347, 20.12.2013, p. 50

(10)  L-evidenza tissuġġerixxi li fir-rigward tal-akkwist ta’ ħiliet barra mill-edukazzjoni formali, 52 % tal-Ewropej iqisu li huwa possibbli li wieħed jitgħallem ħiliet li jistgħu jintużaw aktar tard f’setturi oħra (eż. soluzzjoni tal-problemi, ħidma ma’ oħrajn, eċċ.). Sors: Ewrobarometru Speċjali 417 (2014) “Żona Ewropea għall-ħiliet u l-kwalifiki”, p. 12.

(11)  Aktar minn 5 miljun żagħżugħ (taħt il-25 sena) kienu qiegħda fl-UE-28 fit-tieni kwart tal-2014. Dan jirrappreżenta rata ta’ qgħad ta’ 21,7 %, filwaqt li r-rata ta’ NEET (żgħażagħ barra mill-edukazzjoni, impjieg jew taħriġ) ir-rata kienet ta’ 13 %. Sors: Eurostat

(12)  Forom emerġenti ġodda ta’ sports li huma attraenti għaż-żgħażagħ, pereżempju — l-istreet soccer, il-ġinnastika urbana u l-parkour, l-iskateboarding/longboarding, l-istunt blading, l-istreetball u ż-żfin urban.

---

ANNESS

FILWAQT LI JFAKKRU FL-ISFOND POLITIKU TA’ DIN IL-KWISTJONI

| 1. | Ir-Rakkomandazzjoni tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tat-18 ta’ Diċembru 2006 dwar il-kompetenzi ewlenin għat-tagħlim tul il-ħajja (1) fejn il-kompetenza soċjali hija marbuta mal-benessri personali u soċjali li jitlob fehim ta’ kif l-individwi jistgħu jiżguraw l-aħjar saħħa fiżika u mentali, inkluż bħala riżorsa għall-individwu nnifsu u għall-familja tiegħu, u għall-ambjent soċjali immedjat tiegħu, u l-għarfien ta’ kif stil ta’ ħajja tajjeb għas-saħħa jista’ jikkontribwixxi għal dan. Sabiex ikun hemm parteċipazzjoni interpersonali u soċjali tajba huwa essenzjali li jiġu mifhuma l-kodiċi ta’ kondotta u l-manjieri ġeneralment aċċettati fis-soċjetajiet u l-ambjenti differenti (eż. fuq ix-xogħol). Il-ħiliet ewlenin ta’ din il-kompetenza jinkludu l-abbiltà li l-individwu jikkomunika b’mod kostruttiv f’ambjenti differenti, ikun tolleranti, jesprimi u jifhem opinjonijiet differenti, jinnegozja bil-kapaċità li titrawwem il-fiduċja, u li jħoss l-empatija. L-individwi għandhom ikunu kapaċi li jifilħu għall-istress u l-frustrazzjoni u jesprimuhom b’mod kostruttiv u għandhom ukoll jiddistingwu bejn l-oqsma personali u dawk professjonali. |
| --- | --- |

1.

Ir-Rakkomandazzjoni tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tat-18 ta’ Diċembru 2006 dwar il-kompetenzi ewlenin għat-tagħlim tul il-ħajja (1) fejn il-kompetenza soċjali hija marbuta mal-benessri personali u soċjali li jitlob fehim ta’ kif l-individwi jistgħu jiżguraw l-aħjar saħħa fiżika u mentali, inkluż bħala riżorsa għall-individwu nnifsu u għall-familja tiegħu, u għall-ambjent soċjali immedjat tiegħu, u l-għarfien ta’ kif stil ta’ ħajja tajjeb għas-saħħa jista’ jikkontribwixxi għal dan. Sabiex ikun hemm parteċipazzjoni interpersonali u soċjali tajba huwa essenzjali li jiġu mifhuma l-kodiċi ta’ kondotta u l-manjieri ġeneralment aċċettati fis-soċjetajiet u l-ambjenti differenti (eż. fuq ix-xogħol). Il-ħiliet ewlenin ta’ din il-kompetenza jinkludu l-abbiltà li l-individwu jikkomunika b’mod kostruttiv f’ambjenti differenti, ikun tolleranti, jesprimi u jifhem opinjonijiet differenti, jinnegozja bil-kapaċità li titrawwem il-fiduċja, u li jħoss l-empatija. L-individwi għandhom ikunu kapaċi li jifilħu għall-istress u l-frustrazzjoni u jesprimuhom b’mod kostruttiv u għandhom ukoll jiddistingwu bejn l-oqsma personali u dawk professjonali.

| 2. | Il-Linji Gwida Ewropej għall-validazzjoni ta’ tagħlim mhux formali u informali (2) jenfasizzaw li l-validazzjoni ta’ tagħlim mhux formali u informali qiegħda titqies dejjem aktar bħala mezz ta’ kif jittejjeb it-tagħlim tul il-ħajja u fl-ambiti kollha tagħha. Aktar pajjiżi Ewropej qed jenfasizzaw l-importanza li jsir viżibbli u jingħata valur lit-tagħlim li jseħħ barra l-istituzzjonijiet formali tal-edukazzjoni u t-taħriġ, pereżempju fuq ix-xogħol, f’attivitajiet tal-ħin liberu u d-dar. |
| --- | --- |

2.

Il-Linji Gwida Ewropej għall-validazzjoni ta’ tagħlim mhux formali u informali (2) jenfasizzaw li l-validazzjoni ta’ tagħlim mhux formali u informali qiegħda titqies dejjem aktar bħala mezz ta’ kif jittejjeb it-tagħlim tul il-ħajja u fl-ambiti kollha tagħha. Aktar pajjiżi Ewropej qed jenfasizzaw l-importanza li jsir viżibbli u jingħata valur lit-tagħlim li jseħħ barra l-istituzzjonijiet formali tal-edukazzjoni u t-taħriġ, pereżempju fuq ix-xogħol, f’attivitajiet tal-ħin liberu u d-dar.

| 3. | Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill tat-18 ta’ Novembru 2010 dwar ir-rwol tal-isport bħala sors u mutur tal-inklużjoni soċjali attiva (3) jenfasizzaw li l-aċċess għal diversi aspetti tal-isport u l-parteċipazzjoni fihom huma importanti għall-iżvilupp personali, is-sens ta’ identità u appartenenza tal-individwu, il-benessri fiżiku u mentali, l-awtonomizzazzjoni, il-kompetenzi u n-netwerks soċjali, il-komunikazzjoni interkulturali u l-impjegabbiltà. |
| --- | --- |

3.

Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill tat-18 ta’ Novembru 2010 dwar ir-rwol tal-isport bħala sors u mutur tal-inklużjoni soċjali attiva (3) jenfasizzaw li l-aċċess għal diversi aspetti tal-isport u l-parteċipazzjoni fihom huma importanti għall-iżvilupp personali, is-sens ta’ identità u appartenenza tal-individwu, il-benessri fiżiku u mentali, l-awtonomizzazzjoni, il-kompetenzi u n-netwerks soċjali, il-komunikazzjoni interkulturali u l-impjegabbiltà.

| 4. | Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill tad-29 ta’ Novembru 2011 dwar ir-rwol tal-attivitajiet volontarji fl-isport għall-promozzjoni taċ-ċittadinanza attiva (4) jenfasizzaw il-ħtieġa li jiġu promossi l-attivitajiet ta’ volontarjat fl-isport bħala għodda importanti għat-titjib tal-kompetenzi u l-ħiliet, f’forma ta’ tagħlim mhux formali u informali wkoll. |
| --- | --- |

4.

Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill tad-29 ta’ Novembru 2011 dwar ir-rwol tal-attivitajiet volontarji fl-isport għall-promozzjoni taċ-ċittadinanza attiva (4) jenfasizzaw il-ħtieġa li jiġu promossi l-attivitajiet ta’ volontarjat fl-isport bħala għodda importanti għat-titjib tal-kompetenzi u l-ħiliet, f’forma ta’ tagħlim mhux formali u informali wkoll.

| 5. | Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill tal-15 ta’ Frar 2013 dwar l-investiment fl-edukazzjoni u t-taħriġ — reazzjoni għar-Reviżjoni tal-Edukazzjoni: Ninvestu fil-ħiliet għal eżiti soċjoekonomiċi aħjar u l-Istħarriġ Annwali dwar it-Tkabbir tal-2013 (5), jistiednu lill-Istati Membri biex jintroduċu miżuri għall-iżvilupp tal-ħiliet u l-kompetenzi trasversali kif deskritti fir-Rakkomandazzjoni tal-2006 dwar il-kompetenzi ewlenin għat-tagħlim tul il-ħajja. |
| --- | --- |

5.

Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill tal-15 ta’ Frar 2013 dwar l-investiment fl-edukazzjoni u t-taħriġ — reazzjoni għar-Reviżjoni tal-Edukazzjoni: Ninvestu fil-ħiliet għal eżiti soċjoekonomiċi aħjar u l-Istħarriġ Annwali dwar it-Tkabbir tal-2013 (5), jistiednu lill-Istati Membri biex jintroduċu miżuri għall-iżvilupp tal-ħiliet u l-kompetenzi trasversali kif deskritti fir-Rakkomandazzjoni tal-2006 dwar il-kompetenzi ewlenin għat-tagħlim tul il-ħajja.

| 6. | Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill tas-26 ta’ Novembru 2013 dwar il-kontribut tal-isport għall-ekonomija tal-UE, u b’mod partikolari għat-trattament tal-qgħad fost iż-żgħażagħ u l-inklużjoni soċjali (6), jirrikonoxxu li permezz tal-involviment fl-isport, iż-żgħażagħ jistgħu jiksbu ħiliet u kompetenzi personali u professjonali speċifiċi li jtejbu l-impjegabbiltà. Dawn jinkludu t-tagħlim dwar kif titgħallem, il-kompetenzi soċjali u ċiviċi, it-tmexxija, il-komunikazzjoni, il-ħidma f’tim, id-dixxiplina, il-kreattività, l-intraprenditorija. |
| --- | --- |

6.

Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill tas-26 ta’ Novembru 2013 dwar il-kontribut tal-isport għall-ekonomija tal-UE, u b’mod partikolari għat-trattament tal-qgħad fost iż-żgħażagħ u l-inklużjoni soċjali (6), jirrikonoxxu li permezz tal-involviment fl-isport, iż-żgħażagħ jistgħu jiksbu ħiliet u kompetenzi personali u professjonali speċifiċi li jtejbu l-impjegabbiltà. Dawn jinkludu t-tagħlim dwar kif titgħallem, il-kompetenzi soċjali u ċiviċi, it-tmexxija, il-komunikazzjoni, il-ħidma f’tim, id-dixxiplina, il-kreattività, l-intraprenditorija.

---

(1)  ĠU L 394, 30.12.2006, p. 10.

(2)  Linji Gwida Ewropej għall-Validazzjoni tat-Tagħlim Mhux Formali u Informali. Cedefop (2009).

(3)  ĠU C 326, 3.12.2010, p. 5.

(4)  ĠU C 372, 20.12.2011, p. 24.

(5)  ĠU C 64, 5.3.2013, p. 5.

(6)  ĠU C 32, 4.2.2014, p. 2.

---

| 27.5.2015 | MT | Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea | C 172/13 |
| --- | --- | --- | --- |

27.5.2015

MT

Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea

C 172/13

---

Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar kollegamenti kulturali u kreattivi biex jiġu stimulati l-innovazzjoni, is-sostenibbiltà ekonomika u l-inklużjoni soċjali

(2015/C 172/04)

IL-KUNSILL TAL-UNJONI EWROPEA,

FILWAQT LI JIRRIKONOXXI LI:

| 1. | is-setturi kulturali u kreattivi huma sors ta’ valur kulturali u ekonomiku. F’dawn l-aħħar snin twettqet ħidma sinifikanti biex is-setturi kulturali u kreattivi jiġu stabbiliti bħala parti integrali tas-soċjetà u l-ekonomija tal-Ewropa u bħala sors ta’ tkabbir, impjiegi u prosperità. Madankollu, il-kontribut usa’ tagħhom għadu ma ġiex rikonoxxut kompletament, b’mod partikolari f’termini tal-potenzjal tal-kultura u tal-kreattività artistika li jwasslu għall-innovazzjoni f’setturi oħra tal-ekonomija, fis-soċjetà b’mod ġenerali, u għall-ġid tal-individwi; |
| --- | --- |

1.

is-setturi kulturali u kreattivi huma sors ta’ valur kulturali u ekonomiku. F’dawn l-aħħar snin twettqet ħidma sinifikanti biex is-setturi kulturali u kreattivi jiġu stabbiliti bħala parti integrali tas-soċjetà u l-ekonomija tal-Ewropa u bħala sors ta’ tkabbir, impjiegi u prosperità. Madankollu, il-kontribut usa’ tagħhom għadu ma ġiex rikonoxxut kompletament, b’mod partikolari f’termini tal-potenzjal tal-kultura u tal-kreattività artistika li jwasslu għall-innovazzjoni f’setturi oħra tal-ekonomija, fis-soċjetà b’mod ġenerali, u għall-ġid tal-individwi;

| 2. | il-kollegamenti bejn is-setturi kulturali u kreattivi u setturi oħra jistgħu jinftehmu bħala proċess li jgħaqqad l-għarfien u l-ħiliet speċifiċi għas-setturi kulturali u kreattivi flimkien ma’ dawk ta’ setturi oħra sabiex jiġu ġenerati soluzzjonijiet innovattivi u intelliġenti għall-isfidi soċjetali tal-lum; |
| --- | --- |

2.

il-kollegamenti bejn is-setturi kulturali u kreattivi u setturi oħra jistgħu jinftehmu bħala proċess li jgħaqqad l-għarfien u l-ħiliet speċifiċi għas-setturi kulturali u kreattivi flimkien ma’ dawk ta’ setturi oħra sabiex jiġu ġenerati soluzzjonijiet innovattivi u intelliġenti għall-isfidi soċjetali tal-lum;

| 3. | kollegamenti kulturali u kreattivi jistgħu jkunu ta’ benefiċċju reċiproku għas-setturi kollha involuti jekk is-setturi jipparteċipaw b’mod ugwali; |
| --- | --- |

3.

kollegamenti kulturali u kreattivi jistgħu jkunu ta’ benefiċċju reċiproku għas-setturi kollha involuti jekk is-setturi jipparteċipaw b’mod ugwali;

JIKKUNSIDRA LI:

| 4. | kollegamenti kulturali u kreattivi ma’ setturi oħra jistgħu jwasslu għal firxa wiesgħa ta’ benefiċċji (1), inkluż:






  — | it-titjib tal-assistenza tal-klijenti, is-sodisfazzjon tal-ħaddiema u l-effiċjenza organizzattiva fis-settur tan-negozju u dak pubbliku permezz tal-involviment ta’ disinjaturi, artisti u professjonisti oħra kreattivi fl-iżvilupp ta’ soluzzjonijiet innovattivi u faċli għall-utent u bil-formazzjoni ta’ timijiet multidixxiplinarji, |
| --- | --- | --- |

4.

kollegamenti kulturali u kreattivi ma’ setturi oħra jistgħu jwasslu għal firxa wiesgħa ta’ benefiċċji (1), inkluż:

—

it-titjib tal-assistenza tal-klijenti, is-sodisfazzjon tal-ħaddiema u l-effiċjenza organizzattiva fis-settur tan-negozju u dak pubbliku permezz tal-involviment ta’ disinjaturi, artisti u professjonisti oħra kreattivi fl-iżvilupp ta’ soluzzjonijiet innovattivi u faċli għall-utent u bil-formazzjoni ta’ timijiet multidixxiplinarji,

| — | iż-żieda fl-attendenza u l-kisbiet tal-istudenti, it-trawwim tat-tagħlim kreattiv u l-benessri tal-istudenti, u t-titjib tal-impenn tal-ġenituri permezz tal-involivment ta’ artisti u professjonisti kreattivi f’attivitajiet skolastiċi, |
| --- | --- |

—

iż-żieda fl-attendenza u l-kisbiet tal-istudenti, it-trawwim tat-tagħlim kreattiv u l-benessri tal-istudenti, u t-titjib tal-impenn tal-ġenituri permezz tal-involivment ta’ artisti u professjonisti kreattivi f’attivitajiet skolastiċi,

| — | it-tnaqqis tal-infiq mediku u r-rati ta’ dħul fl-isptar bit-titjib tal-prevenzjoni tal-mard u l-proċess ta’ riabilitazzjoni tal-pazjenti permezz ta’ prattiki artistiċi u kreattivi, |
| --- | --- |

—

it-tnaqqis tal-infiq mediku u r-rati ta’ dħul fl-isptar bit-titjib tal-prevenzjoni tal-mard u l-proċess ta’ riabilitazzjoni tal-pazjenti permezz ta’ prattiki artistiċi u kreattivi,

| — | ir-riġenerazzjoni ta’ żoni industrijali u spazji urbani u l-promozzjoni tat-turiżmu permezz tal-integrazzjoni tal-kultura u l-kreattività fi strateġiji ta’ żvilupp lokali u reġjonali fit-tul, |
| --- | --- |

—

ir-riġenerazzjoni ta’ żoni industrijali u spazji urbani u l-promozzjoni tat-turiżmu permezz tal-integrazzjoni tal-kultura u l-kreattività fi strateġiji ta’ żvilupp lokali u reġjonali fit-tul,

| — | żieda fl-imġiba ta’ sensibilizzazzjoni ambjentali fost il-konsumaturi u l-industriji tal-manifattura, it-tnaqqis tal-konsum tal-enerġija u l-użu ta’ riżorsi permezz tal-involviment ta’ disinjaturi, artisti u professjonisti kreattivi oħra fir-riċiklaġġ u l-valorizzazzjoni ta’ materjali ta’ skart biex jinħolqu prodotti ġodda, innovattivi u funzjonali b’valur miżjud, |
| --- | --- |

—

żieda fl-imġiba ta’ sensibilizzazzjoni ambjentali fost il-konsumaturi u l-industriji tal-manifattura, it-tnaqqis tal-konsum tal-enerġija u l-użu ta’ riżorsi permezz tal-involviment ta’ disinjaturi, artisti u professjonisti kreattivi oħra fir-riċiklaġġ u l-valorizzazzjoni ta’ materjali ta’ skart biex jinħolqu prodotti ġodda, innovattivi u funzjonali b’valur miżjud,

| — | it-titjib tal-inklużjoni soċjali u l-ħajja komunitarja permezz ta’ attivitajiet kulturali u kreattivi u permezz tal-integrazzjoni tal-arkitettura, l-arti u d-disinn kontemporanji fi spazji pubbliċi u bini ta’ valur kulturali u storiku. |
| --- | --- |

—

it-titjib tal-inklużjoni soċjali u l-ħajja komunitarja permezz ta’ attivitajiet kulturali u kreattivi u permezz tal-integrazzjoni tal-arkitettura, l-arti u d-disinn kontemporanji fi spazji pubbliċi u bini ta’ valur kulturali u storiku.

FILWAQT LI JINNOTA LI:

| 5. | hemm nuqqas ta’ sensibilizzazzjoni dwar il-potenzjal li jirriżulta mill-għaqda tal-arti, il-kultura u l-kreattività mat-teknoloġija, ix-xjenza u n-negozju, kif ukoll skambju insuffiċjenti ta’ prattiki tajba. B’mod partikolari, l-effett katalitiku tal-kultura u l-arti fuq l-innovazzjoni fis-setturi kollha għadu sottovalutat u b’hekk mhux użat biżżejjed; |
| --- | --- |

5.

hemm nuqqas ta’ sensibilizzazzjoni dwar il-potenzjal li jirriżulta mill-għaqda tal-arti, il-kultura u l-kreattività mat-teknoloġija, ix-xjenza u n-negozju, kif ukoll skambju insuffiċjenti ta’ prattiki tajba. B’mod partikolari, l-effett katalitiku tal-kultura u l-arti fuq l-innovazzjoni fis-setturi kollha għadu sottovalutat u b’hekk mhux użat biżżejjed;

| 6. | Il-kollegamenti jseħħu fl-intersezzjonijiet ta’ setturi differenti. Madankollu, is-setturi u l-politiki ta’ spiss għadhom qed jiġu organizzati f’kompartimenti separati, u b’hekk qed jiġi limitat l-ambitu għal sinerġiji u l-feġġ ta’ soluzzjonijiet innovattivi. Sabiex tingħeleb il-mentalità tal-organizzazzjoni f’kompartimenti u biex jiġu promossi l-kollegamenti, hemm bżonn ta’ approċċ strateġiku komprensiv li jinvolvi l-atturi kollha mil-livell lokali sal-livell tal-UE; |
| --- | --- |

6.

Il-kollegamenti jseħħu fl-intersezzjonijiet ta’ setturi differenti. Madankollu, is-setturi u l-politiki ta’ spiss għadhom qed jiġu organizzati f’kompartimenti separati, u b’hekk qed jiġi limitat l-ambitu għal sinerġiji u l-feġġ ta’ soluzzjonijiet innovattivi. Sabiex tingħeleb il-mentalità tal-organizzazzjoni f’kompartimenti u biex jiġu promossi l-kollegamenti, hemm bżonn ta’ approċċ strateġiku komprensiv li jinvolvi l-atturi kollha mil-livell lokali sal-livell tal-UE;

| 7. | hemm ħtieġa għal data affidabbli u komparabbli dwar il-kollegamenti kulturali u kreattivi li tippermetti il-qbid u l-analiżi tal-kontribut tagħhom għall-ekonomija ġenerali u l-impatt tagħhom fuq is-soċjetà usà fil-livelli kollha; |
| --- | --- |

7.

hemm ħtieġa għal data affidabbli u komparabbli dwar il-kollegamenti kulturali u kreattivi li tippermetti il-qbid u l-analiżi tal-kontribut tagħhom għall-ekonomija ġenerali u l-impatt tagħhom fuq is-soċjetà usà fil-livelli kollha;

| 8. | l-iżvilupp ta’ ħiliet kreattivi u ħsieb kritiku matul l-edukazzjoni formali u mhux formali u t-tagħlim informali jippermetti lill-individwi jilħqu aħjar il-ħtiġijiet ta’ soċjetà dejjem aktar diversa u bbażata fuq l-għarfien kif ukoll ta’ suq tax-xogħol impenjattiv u li jinbidel rapidament; |
| --- | --- |

8.

l-iżvilupp ta’ ħiliet kreattivi u ħsieb kritiku matul l-edukazzjoni formali u mhux formali u t-tagħlim informali jippermetti lill-individwi jilħqu aħjar il-ħtiġijiet ta’ soċjetà dejjem aktar diversa u bbażata fuq l-għarfien kif ukoll ta’ suq tax-xogħol impenjattiv u li jinbidel rapidament;

| 9. | Is-Suq Uniku Diġitali tal-Ewropa għandu jinkoraġġixxi l-ħolqien u ċ-ċirkolazzjoni ta’ kontenut ta’ kwalità li jiddependi mid-diversità kulturali u lingwistika tal-Ewropa u jipprovdi qafas bilanċjat ta’ drittijiet u dmirijiet fil-katina tal-valur kollha; |
| --- | --- |

9.

Is-Suq Uniku Diġitali tal-Ewropa għandu jinkoraġġixxi l-ħolqien u ċ-ċirkolazzjoni ta’ kontenut ta’ kwalità li jiddependi mid-diversità kulturali u lingwistika tal-Ewropa u jipprovdi qafas bilanċjat ta’ drittijiet u dmirijiet fil-katina tal-valur kollha;

| 10. | l-investimenti fis-setturi kulturali u dawk kreattivi huma ta’ spiss meqjusa bħala riskjużi u volatili minħabba li huma bbażati fuq assi intanġibbli. Għaldaqstant hemm ħtieġa għal strumenti innovattivi finanzjarji speċifikament immirati għas-setturi kulturali u kreattivi li ser isaħħu l-kapaċità tagħhom biex jipparteċipaw f’kollaborazzjoni transettorjali, inkluż fil-livell internazzjonali; |
| --- | --- |

10.

l-investimenti fis-setturi kulturali u dawk kreattivi huma ta’ spiss meqjusa bħala riskjużi u volatili minħabba li huma bbażati fuq assi intanġibbli. Għaldaqstant hemm ħtieġa għal strumenti innovattivi finanzjarji speċifikament immirati għas-setturi kulturali u kreattivi li ser isaħħu l-kapaċità tagħhom biex jipparteċipaw f’kollaborazzjoni transettorjali, inkluż fil-livell internazzjonali;

JISTIEDEN LILL-ISTATI MEMBRI U LILL-KUMMISSJONI, FL-AMBITU TAL-ISFERI TA’ KOMPETENZA RISPETTIVI TAGĦHOM U BIR-RISPETT DEBITU GĦALL-PRINĊIPJU TAS-SUSSIDJARJETÀ, BIEX:

| 11. | iqajmu s-sensibilizzazzjoni tal-partijiet ikkoċernati kollha, b’mod partikolari dawk li jfasslu l-politika, il-professjonisti kreattivi, l-industriji, in-negozji u l-investituri, dwar il-valur kulturali, ekonomiku u soċjetali tal-kreattività u l-innovazzjoni permezz ta’ kooperazzjoni transsettorjali. Għal dan il-għan, huwa importanti li jiġi inkoraġġut it-tixrid wiesa’ ta’ informazzjoni dwar il-prattiki tajba, ir-riżultati, u l-lezzjonijiet meħuda mill-kollaborazzjoni transsettorjali, kif ukoll in-netwerking ta’ esperti u t-tagħlim bejn il-pari; |
| --- | --- |

11.

iqajmu s-sensibilizzazzjoni tal-partijiet ikkoċernati kollha, b’mod partikolari dawk li jfasslu l-politika, il-professjonisti kreattivi, l-industriji, in-negozji u l-investituri, dwar il-valur kulturali, ekonomiku u soċjetali tal-kreattività u l-innovazzjoni permezz ta’ kooperazzjoni transsettorjali. Għal dan il-għan, huwa importanti li jiġi inkoraġġut it-tixrid wiesa’ ta’ informazzjoni dwar il-prattiki tajba, ir-riżultati, u l-lezzjonijiet meħuda mill-kollaborazzjoni transsettorjali, kif ukoll in-netwerking ta’ esperti u t-tagħlim bejn il-pari;

| 12. | jegħlbu l-mentalità tal-organizzazzjoni li ma jikkondividux l-informazzjoni (silo) f’oqsma ta’ politika tradizzjonali permezz tal-integrazzoni mtejba tal-kultura u l-kreattività artistika fl-istrateġiji għat-tkabbir ekonomiku, il-politiki soċjali, l-iżvilupp urban u reġjonali, u l-iżvilupp sostenibbli; |
| --- | --- |

12.

jegħlbu l-mentalità tal-organizzazzjoni li ma jikkondividux l-informazzjoni (silo) f’oqsma ta’ politika tradizzjonali permezz tal-integrazzoni mtejba tal-kultura u l-kreattività artistika fl-istrateġiji għat-tkabbir ekonomiku, il-politiki soċjali, l-iżvilupp urban u reġjonali, u l-iżvilupp sostenibbli;

| 13. | ikomplu l-immappjar ta’ politiki eżistenti u ta’ tendenzi relatati ma’ kollegamenti kulturali u kreattivi u t-titjib tal-ġbir ta’ data sabiex jissaħħaħ it-tfassil ta’ politika bbażata fuq l-evidenza. Dan jimplika l-iżvilupp ta’ metodoloġiji ġodda biex jiġu mkejla l-kollegamenti kulturali u kreattivi ma’ industriji oħra sabiex il-kontribut innovattiv tagħhom jinqabad aħjar, jinfiehem l-impatt usa’ tagħhom; |
| --- | --- |

13.

ikomplu l-immappjar ta’ politiki eżistenti u ta’ tendenzi relatati ma’ kollegamenti kulturali u kreattivi u t-titjib tal-ġbir ta’ data sabiex jissaħħaħ it-tfassil ta’ politika bbażata fuq l-evidenza. Dan jimplika l-iżvilupp ta’ metodoloġiji ġodda biex jiġu mkejla l-kollegamenti kulturali u kreattivi ma’ industriji oħra sabiex il-kontribut innovattiv tagħhom jinqabad aħjar, jinfiehem l-impatt usa’ tagħhom;

| 14. | jippromwovu ekosistemi kreattivi u ambjenti multidixxiplinari għas-setturi kulturali u kreattivi permezz ta’ strutturi bħal ċentri għall-innovazzjoni u n-negozju, aċċeleraturi għall-bidu ta’ negozju, inkubaturi, ċentri kreattivi, spazji għal ħidma konġunta u programmi ta’ netwerking; |
| --- | --- |

14.

jippromwovu ekosistemi kreattivi u ambjenti multidixxiplinari għas-setturi kulturali u kreattivi permezz ta’ strutturi bħal ċentri għall-innovazzjoni u n-negozju, aċċeleraturi għall-bidu ta’ negozju, inkubaturi, ċentri kreattivi, spazji għal ħidma konġunta u programmi ta’ netwerking;

| 15. | jippromwovu raggruppamenti u netwerks kulturali u kreattivi transettorjali fil-livell nazzjonali, Ewropew u internazzjonali sabiex tingħata spinta lill-esportazzjonijiet kulturali u kreattivi u jittejjeb l-aċċess għal swieq ġodda; |
| --- | --- |

15.

jippromwovu raggruppamenti u netwerks kulturali u kreattivi transettorjali fil-livell nazzjonali, Ewropew u internazzjonali sabiex tingħata spinta lill-esportazzjonijiet kulturali u kreattivi u jittejjeb l-aċċess għal swieq ġodda;

| 16. | jinkoraġġixxu l-użu tal-innovazzjoni mhux teknoloġika, soċjali u ta’ servizz f’industriji tradizzjonali pereżempju bl-introduzzjoni ta’ approċċ tal-mentalità tad-disinn (2) u l-kreattività bbażata fuq il-kultura f’dawn l-industriji; |
| --- | --- |

16.

jinkoraġġixxu l-użu tal-innovazzjoni mhux teknoloġika, soċjali u ta’ servizz f’industriji tradizzjonali pereżempju bl-introduzzjoni ta’ approċċ tal-mentalità tad-disinn (2) u l-kreattività bbażata fuq il-kultura f’dawn l-industriji;

| 17. | jinkoraġġixxu s-setturi kulturali u kreattivi biex jibbenefikaw mill-opportunitajiet tas-Suq Uniku Diġitali futur; |
| --- | --- |

17.

jinkoraġġixxu s-setturi kulturali u kreattivi biex jibbenefikaw mill-opportunitajiet tas-Suq Uniku Diġitali futur;

JISTIEDEN LILL-ISTATI MEMBRI, B’KONSIDERAZZJONI DOVUTA GĦALL-PRINĊIPJU TAS-SUSSIDJARJETÀ, BIEX:

| 18. | jinkoraġġixxu l-kollegamenti kulturali u kreattivi fil-livell lokali u dak reġjonali, jekk possibbli abbażi ta’ inizjattivi eżistenti, f’kooperazzjoni mill-qrib mal-operaturi lokali, l-NGOs, l-organizzazzjonijiet u n-negozji. Il-ħolqien ta’ raggruppamenti multidixxiplinari bl-involviment attiv tal-awtoritajiet lokali u reġjonali jista’ jiġi kkunsidrat ukoll; |
| --- | --- |

18.

jinkoraġġixxu l-kollegamenti kulturali u kreattivi fil-livell lokali u dak reġjonali, jekk possibbli abbażi ta’ inizjattivi eżistenti, f’kooperazzjoni mill-qrib mal-operaturi lokali, l-NGOs, l-organizzazzjonijiet u n-negozji. Il-ħolqien ta’ raggruppamenti multidixxiplinari bl-involviment attiv tal-awtoritajiet lokali u reġjonali jista’ jiġi kkunsidrat ukoll;

| 19. | jappoġġaw inizjattivi li jinkoraġġixxu attivitajiet konġunti ta’ sostenn għas-setturi kulturali u kreattivi sabiex jingħelbu silos settorjali u jiġu żviluppati approċċi srateġiċi komprensivi; |
| --- | --- |

19.

jappoġġaw inizjattivi li jinkoraġġixxu attivitajiet konġunti ta’ sostenn għas-setturi kulturali u kreattivi sabiex jingħelbu silos settorjali u jiġu żviluppati approċċi srateġiċi komprensivi;

| 20. | jinkoraġġixxu l-użu tal-approċċ ta’ mentalità tad-disinn fis-settur pubbliku waqt l-indirizzar ta’ kwistjonijiet kumplessi u l-iżvilupp ta’ servizzi effiċjenti u ċċentrati fuq l-utent (3); |
| --- | --- |

20.

jinkoraġġixxu l-użu tal-approċċ ta’ mentalità tad-disinn fis-settur pubbliku waqt l-indirizzar ta’ kwistjonijiet kumplessi u l-iżvilupp ta’ servizzi effiċjenti u ċċentrati fuq l-utent (3);

| 21. | jippromwovu kondizzjonijiet favorevoli għas-setturi kulturali u kreattivi biex ikomplu jiżviluppaw il-potenzjal tagħhom fil-kuntest ta’ sħubijiet transettorjali, inkluż bil-konsiderazzjoni tar-rakkomandazzjonijiet tal-Alleanza tal-Industriji Kreattivi Ewropej (4), permezz ta’ miżuri adatti li jinkludu:






  — | strumenti finanzjarji innovattivi mfasslin apposta għall-ħtiġijiet u l-ispeċifiċitajiet tas-setturi, bħall-iskemi kreattivi ta’ kupuni għall-innovazzjoni (5), il-finanzjament inizjali (6), il-finanzjament kollettiv, il-mekkaniżmi ta’ garanzija ta’ self, fondi b’kapital ta’ riskju (bħall-investituri informali u l-kapital ta’ riskju) u l-kontribuzzjonijiet li jitħallsu lura (7) sabiex l-appoġġ finanzjarju għas-setturi kulturali u kreattivi jiġi diversifikat. Proġetti pilota li jrawmu l-esperimentazzjoni u t-teħid tar-riskju bħala mod kif tiġi titmexxa l-innovazzjoni jistgħu jiġu kkunsidrati wkoll, |
| --- | --- | --- |

21.

jippromwovu kondizzjonijiet favorevoli għas-setturi kulturali u kreattivi biex ikomplu jiżviluppaw il-potenzjal tagħhom fil-kuntest ta’ sħubijiet transettorjali, inkluż bil-konsiderazzjoni tar-rakkomandazzjonijiet tal-Alleanza tal-Industriji Kreattivi Ewropej (4), permezz ta’ miżuri adatti li jinkludu:

—

strumenti finanzjarji innovattivi mfasslin apposta għall-ħtiġijiet u l-ispeċifiċitajiet tas-setturi, bħall-iskemi kreattivi ta’ kupuni għall-innovazzjoni (5), il-finanzjament inizjali (6), il-finanzjament kollettiv, il-mekkaniżmi ta’ garanzija ta’ self, fondi b’kapital ta’ riskju (bħall-investituri informali u l-kapital ta’ riskju) u l-kontribuzzjonijiet li jitħallsu lura (7) sabiex l-appoġġ finanzjarju għas-setturi kulturali u kreattivi jiġi diversifikat. Proġetti pilota li jrawmu l-esperimentazzjoni u t-teħid tar-riskju bħala mod kif tiġi titmexxa l-innovazzjoni jistgħu jiġu kkunsidrati wkoll,

| — | l-iskambju ta’ pjattaformi u taħriġ għall-investituri sabiex jiġu sensibilizzati dwar il-potenzjal tas-setturi kulturali u kreattivi, u għall-professjonisti li jaħdmu f’dawn is-setturi sabiex jiżviluppaw il-ħiliet maniġerjali u ta’ negozju tagħhom; |
| --- | --- |

—

l-iskambju ta’ pjattaformi u taħriġ għall-investituri sabiex jiġu sensibilizzati dwar il-potenzjal tas-setturi kulturali u kreattivi, u għall-professjonisti li jaħdmu f’dawn is-setturi sabiex jiżviluppaw il-ħiliet maniġerjali u ta’ negozju tagħhom;

| 22. | il-promozzjoni tal-iżvilupp ta’ ħiliet trasversali bħall-kreattività, is-sensibilizzazzjoni kulturali, u l-intraprenditorija fl-edukazzjoni formali u t-tagħlim mhux formali. Jinkoraġġixxu, fejn adatt, approċċi transettorjali bejn oqsma differenti fi ħdan l-istituzzjonijiet ta’ edukazzjoni ogħla, pereżempju permezz ta’ programmi konġunti bejn l-arti u l-kultura, ix-xjenza, l-inġinerija, it-teknoloġija, in-negozju u oqsma rilevanti oħra; |
| --- | --- |

22.

il-promozzjoni tal-iżvilupp ta’ ħiliet trasversali bħall-kreattività, is-sensibilizzazzjoni kulturali, u l-intraprenditorija fl-edukazzjoni formali u t-tagħlim mhux formali. Jinkoraġġixxu, fejn adatt, approċċi transettorjali bejn oqsma differenti fi ħdan l-istituzzjonijiet ta’ edukazzjoni ogħla, pereżempju permezz ta’ programmi konġunti bejn l-arti u l-kultura, ix-xjenza, l-inġinerija, it-teknoloġija, in-negozju u oqsma rilevanti oħra;

JISTIEDEN LILL-KUMMISSJONI BIEX:

| 23. | tiżviluppa approċċ strateġiku komprensiv biex tingħata spinta lill-kompetittività u l-iżvilupp tal-industriji kulturali u kreattivi, filwaqt li jiġi enfasizzat ir-rwol tagħhom fil-proċess ġenerali tal-innovazzjoni fl-industriji kollha; |
| --- | --- |

23.

tiżviluppa approċċ strateġiku komprensiv biex tingħata spinta lill-kompetittività u l-iżvilupp tal-industriji kulturali u kreattivi, filwaqt li jiġi enfasizzat ir-rwol tagħhom fil-proċess ġenerali tal-innovazzjoni fl-industriji kollha;

| 24. | tfassal u xxerred aħjar l-informazzjoni dwar il-programmi u l-fondi eżistenti tal-UE għas-setturi kulturali u kreattivi biex jiġu rinfurzati l-kollegamenti ma’ oqsma oħra ta’ politika; |
| --- | --- |

24.

tfassal u xxerred aħjar l-informazzjoni dwar il-programmi u l-fondi eżistenti tal-UE għas-setturi kulturali u kreattivi biex jiġu rinfurzati l-kollegamenti ma’ oqsma oħra ta’ politika;

| 25. | tikkunsidra l-użu ta’ finanzjament eżistenti disponibbli taħt programmi tal-UE, bħall-Orizzont 2020, il-Faċilità Nikkollegaw l-Ewropa, COSME, Erasmus+ u Ewropa Kreattiva, għal proġetti ta’ kollegamenti mmirati, pereżempju, lejn:






  — | l-appoġġ ta’ timijiet multidixxiplinarji ta’ artisti, riċerkaturi u teknoloġisti, |
| --- | --- | --- |

25.

tikkunsidra l-użu ta’ finanzjament eżistenti disponibbli taħt programmi tal-UE, bħall-Orizzont 2020, il-Faċilità Nikkollegaw l-Ewropa, COSME, Erasmus+ u Ewropa Kreattiva, għal proġetti ta’ kollegamenti mmirati, pereżempju, lejn:

—

l-appoġġ ta’ timijiet multidixxiplinarji ta’ artisti, riċerkaturi u teknoloġisti,

| — | l-appoġġ aħjar tal-innovazzjoni mhux teknoloġika, soċjali u ta’ servizz, |
| --- | --- |

—

l-appoġġ aħjar tal-innovazzjoni mhux teknoloġika, soċjali u ta’ servizz,

| — | l-iżvilupp ta’ ħiliet transversali, bħall-ħsieb kritiku u t-teħid ta’ inizjattivi, |
| --- | --- |

—

l-iżvilupp ta’ ħiliet transversali, bħall-ħsieb kritiku u t-teħid ta’ inizjattivi,

| — | l-appoġġ ta’ prattiki artistiċi fl-iżvilupp urban bħala parti minn bliet intelliġenti u kreattivi, |
| --- | --- |

—

l-appoġġ ta’ prattiki artistiċi fl-iżvilupp urban bħala parti minn bliet intelliġenti u kreattivi,

| — | it-trawwim ta’ approċċ iċċentrat fuq l-utent biex jiġu modernizzati s-servizzi pubbliċi, eż. permezz tal-applikazzjoni tal-mentalità ta’ disinn; |
| --- | --- |

—

it-trawwim ta’ approċċ iċċentrat fuq l-utent biex jiġu modernizzati s-servizzi pubbliċi, eż. permezz tal-applikazzjoni tal-mentalità ta’ disinn;

u tipproċedi mingħajr dewmien bl-azzjonijiet preparatorji meħtieġa biex tniedi l-Faċilità ta’ Garanzija għas-Setturi Kulturali u Kreattivi (8) fl-2016;

| 26. | tkompli l-ħidma mibdija mis-servizzi tagħha bħall-Eurostat u ċ-Ċentru Konġunt tar-Riċerka, biex jiġu prodotti informazzjoni u data dwar il-kontribut tal-kollegamenti kulturali u kreattivi għal setturi ekonomiċi u oqsma ta’ politika oħra, kif ukoll għat-tkabbir b’mod ġenerali. |
| --- | --- |

26.

tkompli l-ħidma mibdija mis-servizzi tagħha bħall-Eurostat u ċ-Ċentru Konġunt tar-Riċerka, biex jiġu prodotti informazzjoni u data dwar il-kontribut tal-kollegamenti kulturali u kreattivi għal setturi ekonomiċi u oqsma ta’ politika oħra, kif ukoll għat-tkabbir b’mod ġenerali.

JAQBEL LI

| 27. | jittieħed kont ta’ dawn il-konklużjonijiet fl-2018. L-għan tal-eżerċizzju ta’ teħid ta’ kont ser ikun biex jiġi evalwat il-progress imwettaq mill-Istati Membri u l-Kummissjoni fis-segwitu għall-konklużjonijiet (9). L-Istati Membri għandhom jiġu kkonsultati dwar il-forma u l-ambitu tal-eżerċizzju, li għandu jkun ħafif u utli. |
| --- | --- |

27.

jittieħed kont ta’ dawn il-konklużjonijiet fl-2018. L-għan tal-eżerċizzju ta’ teħid ta’ kont ser ikun biex jiġi evalwat il-progress imwettaq mill-Istati Membri u l-Kummissjoni fis-segwitu għall-konklużjonijiet (9). L-Istati Membri għandhom jiġu kkonsultati dwar il-forma u l-ambitu tal-eżerċizzju, li għandu jkun ħafif u utli.

---

(1)  Abbażi tal-manwal tal-politika dwar il-Promozzjoni ta’ Sħubijiet Kreattivi, imħejji mill-grupp ta’ ħidma dwar il-metodu miftuħ ta’ koordinazzjoni (2014), http://ec.europa.eu/culture/library/reports/creative-partnerships_en.pdf

(2)  Il-mentalità tad-disinn tista’ tiġi deskritta bħala forma ta’ riflessjoni ffokata fuq is-soluzzjonijiet, li tibda b’għan (sitwazzjoni futura aħjar) pjuttost milli tipprova ssolvi problema speċifika. Hi tipprovdi approċċ komprensiv u kreattiv li jista’ jiġi applikat biex jirrisolvi firxa wiesgħa ta’ sitwazzjonijiet, b’mod partikolari dawk kumplessi jew mhux mistennija.

(3)  Ibbażat fuq “Implimentazzjoni ta’ Pjan ta’ Azzjoni dwar l-Innovazzjoni Mmexxija mid-Disinn” (SWD (2013) 380 final).

(4)  L-Alleanza tal-Industriji Kreattivi Ewropej (ECIA) hija inizjattiva ta’ politika integrata li ġiet stabbilita mill-Kummissjoni u li damet mill-2012 sal-2014. L-għan tagħha kien li tittestja u tirrevedi strumenti ġodda ta’ politiki innovattivi għall-industriji kreattivi u li toħroġ rakkomandazzjonijiet konkreti.

(5)  L-iskemi kreattivi ta’ kupuni għall-innovazzjoni huma ammonti żgħar ta’ kreditu pprovduti mill-gvernijiet lil impriżi żgħar u ta’ daqs medju biex jixtru servizzi li jintroduċu l-innovazzjoni (prodotti, servizzi jew proċessi ġodda) fl-operazzjonijiet kummerċjali tagħhom (rakkomandazzjoni tal-ECIA).

(6)  Il-kapital inizjali huwa mmirat biex jappoġġa lill-kumpaniji biex jimxu mill-istadju ta’ idea jew prototip għall-ewwel dħul kummerċjali. Huwa jikkonċentra fuq l-istadji bikrija ħafna ta’ kumpaniji ġodda innovattivi fejn ir-riskju huwa għoli.

(7)  Kontribuzzjonijiet li jitħallsu lura huma għodda ġdida ffinanzjata mill-awtoritajiet pubbliċi. Proġett li jiġi magħżul jirċievi simultanjament finanzjament doppju li jikkonsisti minn self b’ebda spiża u minn “kontribuzzjoni li titħallas lura” li ser titħallas lura mill-kumpanija benefiċjarja totalment jew parzjalment skont il-prestazzjoni tal-kumpanija matul il-perijodu ta’ sfruttament (rakkomandazzjoni tal-ECIA).

(8)  Il-faċilità ta’ garanzija għas-setturi kulturali u kreattivi hija strument finanzjarju stabbilit permezz tal-Programm Ewropa Kreattiva (2014-2020). L-għan tagħha hu li jiffaċilita l-aċċess għall-finanzjament ta’ intrapriżi mikro, żgħar u ta’ daqs medju u organizzazzjonijiet li joperaw fis-setturi kulturali u kreattivi.

(9)  Eżempji preċedenti jinkludu t-teħid ta’ kont tal-konklużjonijiet tal-Kunsill tal-2012 dwar il-governanza kulturali li sar fl-2015.

---

| 27.5.2015 | MT | Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea | C 172/17 |
| --- | --- | --- | --- |

27.5.2015

MT

Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea

C 172/17

---

Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar ir-rwol tal-edukazzjoni bikrija tat-tfal u l-edukazzjoni primarja fit-trawwim tal-kreattività, l-innovazzjoni u l-kompetenza diġitali

(2015/C 172/05)

IL-KUNSILL TAL-UNJONI EWROPEA,

FIL-KUNTEST TAL-ISFORZI TAL-UNJONI BIEX TINBENA EKONOMIJA DIĠITALI (1),

WARA LI KKUNSIDRA:

| 1. | Ir-Rakkomandazzjoni tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tat-18 ta’ Diċembru 2006 dwar il-kompetenzi ewlenin għat-tagħlim tul il-ħajja, li tistabbilixxi l-għarfien, il-ħiliet u l-attitudnijiet meħtieġa biex tiġi żviluppata l-kompetenza diġitali (2) bħala waħda mill-kompetenzi ewlenin li l-individwi kollha jeħtieġu għas-sodisfazzjon u l-iżvilupp personali, iċ-ċittadinanza attiva, l-inklużjoni soċjali u l-impjiegi (3), u li tenfasizza r-rwol ewlieni tal-edukazzjoni u t-taħriġ sabiex ikun żgurat li ż-żgħażagħ kollha jkollhom l-opportunità li jiżviluppaw u jtejbu tali kompetenza. |
| --- | --- |

1.

Ir-Rakkomandazzjoni tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tat-18 ta’ Diċembru 2006 dwar il-kompetenzi ewlenin għat-tagħlim tul il-ħajja, li tistabbilixxi l-għarfien, il-ħiliet u l-attitudnijiet meħtieġa biex tiġi żviluppata l-kompetenza diġitali (2) bħala waħda mill-kompetenzi ewlenin li l-individwi kollha jeħtieġu għas-sodisfazzjon u l-iżvilupp personali, iċ-ċittadinanza attiva, l-inklużjoni soċjali u l-impjiegi (3), u li tenfasizza r-rwol ewlieni tal-edukazzjoni u t-taħriġ sabiex ikun żgurat li ż-żgħażagħ kollha jkollhom l-opportunità li jiżviluppaw u jtejbu tali kompetenza.

| 2. | Il-konklużjonijiet tal-Kunsill u tar-Rappreżentanti tal-Gvernijiet tal-Istati Membri, imlaqqgħin fil-Kunsill, tat-22 ta’ Mejju 2008 dwar il-promozzjoni tal-kreattività u l-innovazzjoni permezz tal-edukazzjoni u t-taħriġ, li enfasizzaw b’mod partikolari r-rwol kruċjali tal-għalliema u l-ambjent ta’ fejn wieħed jitgħallem fl-iżvilupp u l-appoġġ tal-potenzjal kreattiv ta’ kull tifel u tifla (4). |
| --- | --- |

2.

Il-konklużjonijiet tal-Kunsill u tar-Rappreżentanti tal-Gvernijiet tal-Istati Membri, imlaqqgħin fil-Kunsill, tat-22 ta’ Mejju 2008 dwar il-promozzjoni tal-kreattività u l-innovazzjoni permezz tal-edukazzjoni u t-taħriġ, li enfasizzaw b’mod partikolari r-rwol kruċjali tal-għalliema u l-ambjent ta’ fejn wieħed jitgħallem fl-iżvilupp u l-appoġġ tal-potenzjal kreattiv ta’ kull tifel u tifla (4).

| 3. | Il-konklużjonijiet tal-Kunsill tat-12 ta’ Mejju 2009 dwar qafas strateġiku għall-kooperazzjoni Ewropea fl-edukazzjoni u t-taħriġ (5), li stabbilixxew it-tisħiħ tal-kreattività u l-innovazzjoni fil-livelli kollha tal-edukazzjoni u t-taħriġ bħala wieħed mill-erba’ objettivi strateġiċi tal-qafas u identifikaw l-akkwist ta’ kompetenzi ewlenin trasversali, bħall-kompetenza diġitali bħala sfida ewlenija f’dan ir-rigward. |
| --- | --- |

3.

Il-konklużjonijiet tal-Kunsill tat-12 ta’ Mejju 2009 dwar qafas strateġiku għall-kooperazzjoni Ewropea fl-edukazzjoni u t-taħriġ (5), li stabbilixxew it-tisħiħ tal-kreattività u l-innovazzjoni fil-livelli kollha tal-edukazzjoni u t-taħriġ bħala wieħed mill-erba’ objettivi strateġiċi tal-qafas u identifikaw l-akkwist ta’ kompetenzi ewlenin trasversali, bħall-kompetenza diġitali bħala sfida ewlenija f’dan ir-rigward.

| 4. | Il-konklużjonijiet tal-Kunsill tas-27 ta’ Novembru 2009 dwar il-litteriżmu medjatiku fid-dinja diġitali, enfasizzaw il-ħtieġa li jiġu promossi mhux biss l-aċċess akbar għat-teknoloġiji ġodda imma wkoll l-użu responsabbli tagħhom (6). |
| --- | --- |

4.

Il-konklużjonijiet tal-Kunsill tas-27 ta’ Novembru 2009 dwar il-litteriżmu medjatiku fid-dinja diġitali, enfasizzaw il-ħtieġa li jiġu promossi mhux biss l-aċċess akbar għat-teknoloġiji ġodda imma wkoll l-użu responsabbli tagħhom (6).

| 5. | Il-konklużjonijiet tal-Kunsill tal-20 ta’ Mejju 2011 dwar il-kura u l-edukazzjoni bikrija tat-tfal (ECEC) (7), li rrikonoxxew li l-edukazzjoni bikrija tat-tfal u l-kura ta’ kwalità għolja jikkomplementaw ir-rwol ċentrali tal-familja u jistabbilixxu l-pedamenti essenzjali għall-kisba lingwistika, is-suċċess fit-tagħlim tul il-ħajja, l-integrazzjoni soċjali, l-iżvilupp personali u l-impjegabbiltà, filwaqt li jħeġġu l-akkwist ta’ ħiliet konjittivi u oħrajn mhux konjittivi. |
| --- | --- |

5.

Il-konklużjonijiet tal-Kunsill tal-20 ta’ Mejju 2011 dwar il-kura u l-edukazzjoni bikrija tat-tfal (ECEC) (7), li rrikonoxxew li l-edukazzjoni bikrija tat-tfal u l-kura ta’ kwalità għolja jikkomplementaw ir-rwol ċentrali tal-familja u jistabbilixxu l-pedamenti essenzjali għall-kisba lingwistika, is-suċċess fit-tagħlim tul il-ħajja, l-integrazzjoni soċjali, l-iżvilupp personali u l-impjegabbiltà, filwaqt li jħeġġu l-akkwist ta’ ħiliet konjittivi u oħrajn mhux konjittivi.

| 6. | Il-konklużjonijiet tal-Kunsill tad-29 ta’ Novembru 2011 dwar il-kompetenzi kulturali u kreattivi u r-rwol tagħhom fil-bini tal-kapital intellettwali tal-Ewropa (8), li rrikonoxxew tali kompetenzi bħala sorsi ta’ tkabbir sostenibbli u inklużiv fl-Ewropa, b’mod partikolari permezz tal-iżvilupp ta’ prodotti u servizzi innovattivi. |
| --- | --- |

6.

Il-konklużjonijiet tal-Kunsill tad-29 ta’ Novembru 2011 dwar il-kompetenzi kulturali u kreattivi u r-rwol tagħhom fil-bini tal-kapital intellettwali tal-Ewropa (8), li rrikonoxxew tali kompetenzi bħala sorsi ta’ tkabbir sostenibbli u inklużiv fl-Ewropa, b’mod partikolari permezz tal-iżvilupp ta’ prodotti u servizzi innovattivi.

| 7. | Il-konklużjonijiet tal-Kunsill tad-29 ta’ Novembru 2011 dwar il-protezzjoni tat-tfal fid-dinja diġitali (9), li enfasizzaw l-importanza li titqajjem kuxjenza fost it-tfal dwar riskji potenzjali li jiltaqgħu magħhom fid-dinja diġitali u appellaw għal konsistenza fil-promozzjoni tas-sikurezza online u l-litteriżmu medjatiku fl-iskejjel kif ukoll fl-edukazzjoni bikrija tat-tfal u l-istituzzjonijiet tal-kura. |
| --- | --- |

7.

Il-konklużjonijiet tal-Kunsill tad-29 ta’ Novembru 2011 dwar il-protezzjoni tat-tfal fid-dinja diġitali (9), li enfasizzaw l-importanza li titqajjem kuxjenza fost it-tfal dwar riskji potenzjali li jiltaqgħu magħhom fid-dinja diġitali u appellaw għal konsistenza fil-promozzjoni tas-sikurezza online u l-litteriżmu medjatiku fl-iskejjel kif ukoll fl-edukazzjoni bikrija tat-tfal u l-istituzzjonijiet tal-kura.

| 8. | Il-konklużjonijiet tal-Kunsill tas-26 ta’ Novembru 2012 dwar il-litteriżmu, li indikaw li l-impatt ta’ teknoloġiji ġodda fuq il-litteriżmu għadu ma ġiex sfruttat għalkollox mis-sistemi edukattivi u li r-rieżami tal-materjal u l-metodi ta’ kif wieħed jitgħallem fid-dawl tad-diġitalizzazzjoni li qed tiżdied, u l-appoġġ lill-għalliema fl-użu ta’ pedagoġiji ġodda jistgħu jsaħħu l-motivazzjoni ta’ dawk li jitgħallmu (10). |
| --- | --- |

8.

Il-konklużjonijiet tal-Kunsill tas-26 ta’ Novembru 2012 dwar il-litteriżmu, li indikaw li l-impatt ta’ teknoloġiji ġodda fuq il-litteriżmu għadu ma ġiex sfruttat għalkollox mis-sistemi edukattivi u li r-rieżami tal-materjal u l-metodi ta’ kif wieħed jitgħallem fid-dawl tad-diġitalizzazzjoni li qed tiżdied, u l-appoġġ lill-għalliema fl-użu ta’ pedagoġiji ġodda jistgħu jsaħħu l-motivazzjoni ta’ dawk li jitgħallmu (10).

| 9. | Il-konklużjonijiet tal-Kunsill tas-26 ta’ Novembru 2012 dwar strateġija Ewropea għal Internet Aħjar għat-Tfal (11), li enfasizzaw ir-rwol importanti tas-settur tal-edukazzjoni u l-ġenituri biex jgħinu lit-tfal jagħmlu użu mill-opportunitajiet ipprovduti permezz tal-Internet b’mod sikur u ta’ benefiċċju, kif ukoll il-ħtieġa għall-għalliema u l-ġenituri biex iżommu ruħhom aġġornati ma’ bidliet teknoloġiċi li qed jevolvu b’mod kostanti. |
| --- | --- |

9.

Il-konklużjonijiet tal-Kunsill tas-26 ta’ Novembru 2012 dwar strateġija Ewropea għal Internet Aħjar għat-Tfal (11), li enfasizzaw ir-rwol importanti tas-settur tal-edukazzjoni u l-ġenituri biex jgħinu lit-tfal jagħmlu użu mill-opportunitajiet ipprovduti permezz tal-Internet b’mod sikur u ta’ benefiċċju, kif ukoll il-ħtieġa għall-għalliema u l-ġenituri biex iżommu ruħhom aġġornati ma’ bidliet teknoloġiċi li qed jevolvu b’mod kostanti.

| 10. | Il-konklużjonijiet tal-Kunsill tal-20 ta’ Mejju 2014 dwar l-edukazzjoni effettiva tal-għalliema, li enfasizzaw l-importanza li l-għalliema nfushom jiksbu biżżejjed fehim ta’ għodod ta’ tagħlim diġitali u ta’ Riżorsi Edukattivi Miftuħa sabiex jużawhom b’mod effettiv meta jgħallmu u jippermettu lill-istudenti li jiżviluppaw il-kompetenza diġitali tagħhom (12). |
| --- | --- |

10.

Il-konklużjonijiet tal-Kunsill tal-20 ta’ Mejju 2014 dwar l-edukazzjoni effettiva tal-għalliema, li enfasizzaw l-importanza li l-għalliema nfushom jiksbu biżżejjed fehim ta’ għodod ta’ tagħlim diġitali u ta’ Riżorsi Edukattivi Miftuħa sabiex jużawhom b’mod effettiv meta jgħallmu u jippermettu lill-istudenti li jiżviluppaw il-kompetenza diġitali tagħhom (12).

U FID-DAWL TA’ ELEMENTI OĦRA FL-ISFOND, KIF JINSAB FL-ANNESS GĦAL DAWN IL-KONKLUŻJONIJIET,

JIRRIKONOXXI LI:

| 1. | Il-promozzjoni tal-kreattività, l-innovazzjoni u l-kompetenza diġitali permezz tal-edukazzjoni matul is-snin bikrin (13) jistgħu jipproduċu benefiċċji aktar tard, billi jistabbilixxu s-sisien għal aktar tagħlim, billi jippermettu l-għarfien li għandu jiġi żviluppat għal livell ferm ogħla u billi jtejbu b’mod ġenerali l-kapaċità ta’ kull tifel u tifla biex jiżviluppaw ħiliet ta’ ħsieb kreattiv u kritiku u biex isiru ċittadini responsabbli għall-Ewropa ta’ għada, li jkunu kapaċi jilħqu l-isfidi ta’ dinja dejjem aktar interkonnessa u globalizzata. |
| --- | --- |

1.

Il-promozzjoni tal-kreattività, l-innovazzjoni u l-kompetenza diġitali permezz tal-edukazzjoni matul is-snin bikrin (13) jistgħu jipproduċu benefiċċji aktar tard, billi jistabbilixxu s-sisien għal aktar tagħlim, billi jippermettu l-għarfien li għandu jiġi żviluppat għal livell ferm ogħla u billi jtejbu b’mod ġenerali l-kapaċità ta’ kull tifel u tifla biex jiżviluppaw ħiliet ta’ ħsieb kreattiv u kritiku u biex isiru ċittadini responsabbli għall-Ewropa ta’ għada, li jkunu kapaċi jilħqu l-isfidi ta’ dinja dejjem aktar interkonnessa u globalizzata.

| 2. | L-abbiltà għall-innovazzjoni u l-iżvilupp ta’ prodotti u servizzi ġodda tiddependi ħafna fuq l-użu tal-benefiċċji tar-rivoluzzjoni diġitali li qed tittrasforma l-ekonomiji u s-soċjetajiet b’ritmu inkredibbilment mgħaġġel, li jfisser li f’deċennji futuri s-suċċess ekonomiku ser jiddependi, fost l-oħrajn, fuq ċittadini li juru kapaċitajiet kreattivi u innovattivi u li għandhom kompetenza diġitali ta’ livell għoli. |
| --- | --- |

2.

L-abbiltà għall-innovazzjoni u l-iżvilupp ta’ prodotti u servizzi ġodda tiddependi ħafna fuq l-użu tal-benefiċċji tar-rivoluzzjoni diġitali li qed tittrasforma l-ekonomiji u s-soċjetajiet b’ritmu inkredibbilment mgħaġġel, li jfisser li f’deċennji futuri s-suċċess ekonomiku ser jiddependi, fost l-oħrajn, fuq ċittadini li juru kapaċitajiet kreattivi u innovattivi u li għandhom kompetenza diġitali ta’ livell għoli.

| 3. | Sabiex tintlaħaq id-domanda li dejjem tikber għal utenti kompetenti diġitali u professjonisti tal-ICT, l-Ewropa teħtieġ tirreaġixxi għall-isfida li tipprovdi l-opportunitajiet għal kull ċittadin biex jiskopri l-potenzjal kreattiv jew innovattiv tiegħu u biex jiżviluppa l-kompetenza diġitali tiegħu permezz tat-tagħlim tul il-ħajja. |
| --- | --- |

3.

Sabiex tintlaħaq id-domanda li dejjem tikber għal utenti kompetenti diġitali u professjonisti tal-ICT, l-Ewropa teħtieġ tirreaġixxi għall-isfida li tipprovdi l-opportunitajiet għal kull ċittadin biex jiskopri l-potenzjal kreattiv jew innovattiv tiegħu u biex jiżviluppa l-kompetenza diġitali tiegħu permezz tat-tagħlim tul il-ħajja.

GĦALDAQSTANT JAQBEL LI:

fir-rigward tal-kreattività u l-innovazzjoni:

| 1. | Is-sistemi edukattivi u ta’ taħriġ, flimkien mat-tagħlim mhux formali u informali, għandhom rwol fundamentali x’jaqdu fl-iżvilupp ta’ kapaċitajiet kreattivi u innovattivi minn età bikrija bħala fatturi ewlenin, mhux biss fit-tisħiħ tal-kompetittività ekonomika futura u l-impjegabbiltà, iżda daqstant importanti fil-promozzjoni tas-sodisfazzjon u l-iżvilupp personali, l-inklużjoni soċjali u ċ-ċittadinanza attiva. |
| --- | --- |

1.

Is-sistemi edukattivi u ta’ taħriġ, flimkien mat-tagħlim mhux formali u informali, għandhom rwol fundamentali x’jaqdu fl-iżvilupp ta’ kapaċitajiet kreattivi u innovattivi minn età bikrija bħala fatturi ewlenin, mhux biss fit-tisħiħ tal-kompetittività ekonomika futura u l-impjegabbiltà, iżda daqstant importanti fil-promozzjoni tas-sodisfazzjon u l-iżvilupp personali, l-inklużjoni soċjali u ċ-ċittadinanza attiva.

| 2. | L-għalliema u l-professjonisti tal-ECEC għandhom rwol fundamentali biex jistimulaw il-kurżità, l-immaġinazzjoni u r-rieda tat-tfal biex jesperimentaw u jgħinuhom jiżviluppaw mhux biss ħiliet bażiċi u għarfien speċifiku, iżda wkoll kompetenzi trasversali meħtieġa għall-kreattività u l-innovazzjoni, bħall-ħsieb kritiku, is-soluzzjoni tal-problemi u t-teħid tal-inizjattivi. |
| --- | --- |

2.

L-għalliema u l-professjonisti tal-ECEC għandhom rwol fundamentali biex jistimulaw il-kurżità, l-immaġinazzjoni u r-rieda tat-tfal biex jesperimentaw u jgħinuhom jiżviluppaw mhux biss ħiliet bażiċi u għarfien speċifiku, iżda wkoll kompetenzi trasversali meħtieġa għall-kreattività u l-innovazzjoni, bħall-ħsieb kritiku, is-soluzzjoni tal-problemi u t-teħid tal-inizjattivi.

| 3. | It-tagħlim permezz tal-logħob, li jista’ jinkludi logħob u għodod diġitali b’valur pedagoġiku, mhux biss irawwem l-immaġinazzjoni, l-intuwizzjoni u moħħ li jfittex li jitgħallem, iżda wkoll jagħti lit-tfal l-abbiltà li jikkooperaw u jsolvu l-problemi, u għalhekk huwa importanti għall-iżvilupp u t-tagħlim tat-tfal, speċjalment fis-snin bikrin. |
| --- | --- |

3.

It-tagħlim permezz tal-logħob, li jista’ jinkludi logħob u għodod diġitali b’valur pedagoġiku, mhux biss irawwem l-immaġinazzjoni, l-intuwizzjoni u moħħ li jfittex li jitgħallem, iżda wkoll jagħti lit-tfal l-abbiltà li jikkooperaw u jsolvu l-problemi, u għalhekk huwa importanti għall-iżvilupp u t-tagħlim tat-tfal, speċjalment fis-snin bikrin.

| 4. | Dan kollu għandu implikazzjonijiet importanti għall-immodernizzar ta’ approċċi pedagoġiċi, ir-riżorsi tal-għoti tat-tagħlim u l-ambjent ta’ fejn wieħed jitgħallem, kif ukoll f’dak li hu marbut mat-taħriġ inizjali tal-għalliema u l-professjonisti tal-ECEC u l-iżvilupp professjonali kontinwu, li jeħtieġu jiżguraw li huma jistgħu jiżviluppaw il-kreattività u l-innovazzjoni fit-tfal billi jagħtu eżempji ta’ dawn l-aspetti meta jkunu qed jgħallmu. |
| --- | --- |

4.

Dan kollu għandu implikazzjonijiet importanti għall-immodernizzar ta’ approċċi pedagoġiċi, ir-riżorsi tal-għoti tat-tagħlim u l-ambjent ta’ fejn wieħed jitgħallem, kif ukoll f’dak li hu marbut mat-taħriġ inizjali tal-għalliema u l-professjonisti tal-ECEC u l-iżvilupp professjonali kontinwu, li jeħtieġu jiżguraw li huma jistgħu jiżviluppaw il-kreattività u l-innovazzjoni fit-tfal billi jagħtu eżempji ta’ dawn l-aspetti meta jkunu qed jgħallmu.

u fir-rigward tal-kompetenza diġitali:

| 5. | Filwaqt li l-għodod diġitali ma jistgħux jintużaw biex jissostitwixxu attivitajiet, esperjenzi u materjali essenzjali fil-klassi, il-forniment ta’ għodod bħal dawn u l-integrazzjoni tagħhom fil-proċessi tal-għoti tat-tagħlim u ta’ kif wieħed jitgħallem, fejn adatt, jistgħu jikkontribwixxu biex isaħħu l-kwalità u l-effettività ta’ dan tal-aħħar, kif ukoll biex iżidu l-motivazzjoni, il-fehim u l-eżiti ta’ kif jitgħallmu l-istudenti. |
| --- | --- |

5.

Filwaqt li l-għodod diġitali ma jistgħux jintużaw biex jissostitwixxu attivitajiet, esperjenzi u materjali essenzjali fil-klassi, il-forniment ta’ għodod bħal dawn u l-integrazzjoni tagħhom fil-proċessi tal-għoti tat-tagħlim u ta’ kif wieħed jitgħallem, fejn adatt, jistgħu jikkontribwixxu biex isaħħu l-kwalità u l-effettività ta’ dan tal-aħħar, kif ukoll biex iżidu l-motivazzjoni, il-fehim u l-eżiti ta’ kif jitgħallmu l-istudenti.

| 6. | L-iżvilupp tal-kompetenza diġitali b’mod effettiv u addattat għall-età fl-ECEC u l-edukazzjoni bażika għandu implikazzjonijiet importanti f’termini ta’ approċċi pedagoġiċi, valutazzjoni, riżorsi pedagoġiċi u ambjenti ta’ fejn wieħed jitgħallem, kif ukoll biex tingħata l-għajnuna sabiex jitnaqqas id-distakk diġitali. |
| --- | --- |

6.

L-iżvilupp tal-kompetenza diġitali b’mod effettiv u addattat għall-età fl-ECEC u l-edukazzjoni bażika għandu implikazzjonijiet importanti f’termini ta’ approċċi pedagoġiċi, valutazzjoni, riżorsi pedagoġiċi u ambjenti ta’ fejn wieħed jitgħallem, kif ukoll biex tingħata l-għajnuna sabiex jitnaqqas id-distakk diġitali.

| 7. | B’mod ugwalment importanti, dan għandu implikazzjonijiet għall-edukazzjoni inizjali u l-iżvilupp professjonali kontinwu kemm tal-għalliema kif ukoll tal-professjonisti tal-ECEC, bil-ħsieb li jiġi żgurat li dawn jiżviluppaw il-kapaċità, il-metodoloġija u l-ħiliet biex jiġi promoss l-użu effettiv u responsabbli ta’ teknoloġiji ġodda għall-finijiet pedagoġiċi u biex it-tfal jiġu appoġġati fl-iżvilupp tal-kompetenza diġitali. |
| --- | --- |

7.

B’mod ugwalment importanti, dan għandu implikazzjonijiet għall-edukazzjoni inizjali u l-iżvilupp professjonali kontinwu kemm tal-għalliema kif ukoll tal-professjonisti tal-ECEC, bil-ħsieb li jiġi żgurat li dawn jiżviluppaw il-kapaċità, il-metodoloġija u l-ħiliet biex jiġi promoss l-użu effettiv u responsabbli ta’ teknoloġiji ġodda għall-finijiet pedagoġiċi u biex it-tfal jiġu appoġġati fl-iżvilupp tal-kompetenza diġitali.

| 8. | F’dinja fejn ħafna tfal għandhom it-tendenza li jkunu pjuttost komdi bil-media diġitali, l-edukazzjoni u t-taħriġ ukoll għandhom rwol importanti fil-promozzjoni ta’ użu sikur u responsabbli tal-għodod diġitali u fl-iżvilupp ta’ litteriżmu tal-media, jiġifieri l-abbiltà mhux biss li jkun hemm aċċess għall-kontenut maħluq b’mod diġitali, iżda aktar importanti biex dan il-kontenut jiġi interpretat, użat, maqsum, maħluq u vvalutat b’mod kritiku. |
| --- | --- |

8.

F’dinja fejn ħafna tfal għandhom it-tendenza li jkunu pjuttost komdi bil-media diġitali, l-edukazzjoni u t-taħriġ ukoll għandhom rwol importanti fil-promozzjoni ta’ użu sikur u responsabbli tal-għodod diġitali u fl-iżvilupp ta’ litteriżmu tal-media, jiġifieri l-abbiltà mhux biss li jkun hemm aċċess għall-kontenut maħluq b’mod diġitali, iżda aktar importanti biex dan il-kontenut jiġi interpretat, użat, maqsum, maħluq u vvalutat b’mod kritiku.

JISTIEDEN LILL-ISTATI MEMBRI, B’KONT MEĦUD TAS-SUSSIDJARJETÀ U L-AWTONOMIJA ISTITUZZJONALI,

fir-rigward tal-kreattività u l-innovazzjoni, biex:

| 1. | Jinkoraġġixxu lill-istituzzjonijiet ta’ edukazzjoni tal-għalliema, l-istituzzjonijiet ta’ taħriġ tal-professjonisti tal-ECEC u lill-fornituri tat-taħriġ fuq il-post biex jadattaw il-programmi tagħhom bil-ħsieb li jakkomodaw għodod ġodda ta’ tagħlim u jiżviluppaw pedagoġiji adatti li għandhom l-għan li jrawmu l-kreattività u l-innovazzjoni minn età bikrija. |
| --- | --- |

1.

Jinkoraġġixxu lill-istituzzjonijiet ta’ edukazzjoni tal-għalliema, l-istituzzjonijiet ta’ taħriġ tal-professjonisti tal-ECEC u lill-fornituri tat-taħriġ fuq il-post biex jadattaw il-programmi tagħhom bil-ħsieb li jakkomodaw għodod ġodda ta’ tagħlim u jiżviluppaw pedagoġiji adatti li għandhom l-għan li jrawmu l-kreattività u l-innovazzjoni minn età bikrija.

| 2. | Jinkoraġġixxu lill-fornituri tal-edukazzjoni jew l-awtoritajiet rilevanti, kif xieraq, biex jarmaw l-iskejjel u l-faċilitajiet tal-ECEC għal livell xieraq sabiex jitrawmu l-kapaċitajiet kreattivi u innovattivi. |
| --- | --- |

2.

Jinkoraġġixxu lill-fornituri tal-edukazzjoni jew l-awtoritajiet rilevanti, kif xieraq, biex jarmaw l-iskejjel u l-faċilitajiet tal-ECEC għal livell xieraq sabiex jitrawmu l-kapaċitajiet kreattivi u innovattivi.

| 3. | Jinkoraġġixxu lill-fornituri tal-programmi ta’ żvilupp professjonali inizjali u kontinwu kemm għall-għalliema kif ukoll għall-professjonisti tal-ECEC biex jagħtu kunsiderazzjoni lill-metodi effettivi biex jitrawmu l-kurżità, l-esperimentazzjoni, il-ħsieb kreattiv u kritiku u l-fehim kulturali, pereżempju permezz tal-arti, il-mużika u t-teatru, u biex jesploraw il-potenzjal ta’ sħubiji kreattivi. |
| --- | --- |

3.

Jinkoraġġixxu lill-fornituri tal-programmi ta’ żvilupp professjonali inizjali u kontinwu kemm għall-għalliema kif ukoll għall-professjonisti tal-ECEC biex jagħtu kunsiderazzjoni lill-metodi effettivi biex jitrawmu l-kurżità, l-esperimentazzjoni, il-ħsieb kreattiv u kritiku u l-fehim kulturali, pereżempju permezz tal-arti, il-mużika u t-teatru, u biex jesploraw il-potenzjal ta’ sħubiji kreattivi.

| 4. | Jippromwovu l-iżvilupp ta’ attivitajiet ta’ tagħlim formali, mhux formali u informali għat-tfal li għandhom l-għan li jrawmu l-kreattività u l-innovazzjoni, filwaqt li jirrikonoxxu wkoll ir-rwol importanti tal-ġenituri u l-familji. |
| --- | --- |

4.

Jippromwovu l-iżvilupp ta’ attivitajiet ta’ tagħlim formali, mhux formali u informali għat-tfal li għandhom l-għan li jrawmu l-kreattività u l-innovazzjoni, filwaqt li jirrikonoxxu wkoll ir-rwol importanti tal-ġenituri u l-familji.

u fir-rigward tal-kompetenza diġitali, biex:

| 5. | Jiffaċilitaw l-aċċess għal u l-promozzjoni tal-ICT u l-iżvilupp tal-kompetenza diġitali permezz tal-esponiment għall-età adatta għall-għodod diġitali u għall-integrazzjoni tagħhom matul l-edukazzjoni bikrija tat-tfal u l-edukazzjoni primarja, waqt li jirrikonoxxu r-rwol importanti tal-ġenituri u l-familji, kif ukoll il-ħtiġijiet differenti ta’ tagħlim f’etajiet differenti. |
| --- | --- |

5.

Jiffaċilitaw l-aċċess għal u l-promozzjoni tal-ICT u l-iżvilupp tal-kompetenza diġitali permezz tal-esponiment għall-età adatta għall-għodod diġitali u għall-integrazzjoni tagħhom matul l-edukazzjoni bikrija tat-tfal u l-edukazzjoni primarja, waqt li jirrikonoxxu r-rwol importanti tal-ġenituri u l-familji, kif ukoll il-ħtiġijiet differenti ta’ tagħlim f’etajiet differenti.

| 6. | Jinkoraġġixxu l-iżvilupp u l-użu ta’ għodod diġitali għall-għoti ta’ tagħlim, u tal-approċċi pedagoġiċi li jistgħu jikkontribwixxu għat-titjib tal-kompetenzi fl-oqsma kollha — inkluż speċjalment il-litteriżmu, l-aritmetika, il-matematika, ix-xjenza, it-teknoloġija u l-lingwi barranin — bil-ħsieb li jiġu indirizzati uħud mill-isfidi enfasizzati fl-istħarriġ internazzjonali reċenti (14). |
| --- | --- |

6.

Jinkoraġġixxu l-iżvilupp u l-użu ta’ għodod diġitali għall-għoti ta’ tagħlim, u tal-approċċi pedagoġiċi li jistgħu jikkontribwixxu għat-titjib tal-kompetenzi fl-oqsma kollha — inkluż speċjalment il-litteriżmu, l-aritmetika, il-matematika, ix-xjenza, it-teknoloġija u l-lingwi barranin — bil-ħsieb li jiġu indirizzati uħud mill-isfidi enfasizzati fl-istħarriġ internazzjonali reċenti (14).

| 7. | Jinkoraġġixxu lil dawk li jipprovdu l-edukazzjoni jew l-awtoritajiet rilevanti, kif adatt, biex jarmaw l-iskejjel u l-istituzzjonijiet li jipprovdu edukazzjoni bikrija tat-tfal f’livell adatt biex jippromwovu l-iżvilupp adatt għall-età ta’ kompetenza diġitali, b’mod partikolari billi jespandu l-forniment tal-għodod diġitali varji u l-infrastruttura. |
| --- | --- |

7.

Jinkoraġġixxu lil dawk li jipprovdu l-edukazzjoni jew l-awtoritajiet rilevanti, kif adatt, biex jarmaw l-iskejjel u l-istituzzjonijiet li jipprovdu edukazzjoni bikrija tat-tfal f’livell adatt biex jippromwovu l-iżvilupp adatt għall-età ta’ kompetenza diġitali, b’mod partikolari billi jespandu l-forniment tal-għodod diġitali varji u l-infrastruttura.

| 8. | Jinkoraġġixxu lil dawk li jħarrġu lill-għalliema u l-ECEC, l-għalliema, il-professjonisti tal-ECEC u l-kapijiet tal-iskejjel - kemm permezz tal-iżvilupp professjonali inizjali u kontinwu - biex huma stess jiżviluppaw livell suffiċjenti ta’ kompetenza diġitali, inkluż l-abbiltà li jużaw l-ICT biex jgħallmu, kif ukoll biex jiżviluppaw metodi effettivi għall-promozzjoni tal-litteriżmu tal-media minn età bikrija. |
| --- | --- |

8.

Jinkoraġġixxu lil dawk li jħarrġu lill-għalliema u l-ECEC, l-għalliema, il-professjonisti tal-ECEC u l-kapijiet tal-iskejjel - kemm permezz tal-iżvilupp professjonali inizjali u kontinwu - biex huma stess jiżviluppaw livell suffiċjenti ta’ kompetenza diġitali, inkluż l-abbiltà li jużaw l-ICT biex jgħallmu, kif ukoll biex jiżviluppaw metodi effettivi għall-promozzjoni tal-litteriżmu tal-media minn età bikrija.

| 9. | Jiskopru l-potenzjal ta’ għodod diġitali biex jappoġġaw it-tagħlim f’oqsma differenti u jipprovdu approċċi aktar personalizzati lejn it-tagħlim, li jistgħu jipprovdu għal firxa ta’ abbiltajiet — minn min għandu bosta talenti għal min għandu ftit ħiliet — kif ukoll għat-tfal li ġejjin minn ambjenti żvantaġġati u dawk bi bżonnijiet speċjali. |
| --- | --- |

9.

Jiskopru l-potenzjal ta’ għodod diġitali biex jappoġġaw it-tagħlim f’oqsma differenti u jipprovdu approċċi aktar personalizzati lejn it-tagħlim, li jistgħu jipprovdu għal firxa ta’ abbiltajiet — minn min għandu bosta talenti għal min għandu ftit ħiliet — kif ukoll għat-tfal li ġejjin minn ambjenti żvantaġġati u dawk bi bżonnijiet speċjali.

| 10. | Jippromwovu komunikazzjoni u kollaborazzjoni bejn l-iskejjel u bejn l-għalliema fil-livell reġjonali, nazzjonali u Ewropew u internazzjonali, inkluż permezz tal-eTwinning. |
| --- | --- |

10.

Jippromwovu komunikazzjoni u kollaborazzjoni bejn l-iskejjel u bejn l-għalliema fil-livell reġjonali, nazzjonali u Ewropew u internazzjonali, inkluż permezz tal-eTwinning.

| 11. | Jesploraw il-potenzjal għal kooperazzjoni mal-komunità tal-“open source” dwar għodod edukattivi innovattivi u kreattività diġitali. |
| --- | --- |

11.

Jesploraw il-potenzjal għal kooperazzjoni mal-komunità tal-“open source” dwar għodod edukattivi innovattivi u kreattività diġitali.

| 12. | Jagħmlu sforzi biex jippromwovu edukazzjoni dwar il-media u l-litteriżmu tal-media, b’mod partikolari l-użu sikur u responsabbli ta’ teknoloġiji diġitali fl-edukazzjoni bikrija tat-tfal u l-edukazzjoni primarja. |
| --- | --- |

12.

Jagħmlu sforzi biex jippromwovu edukazzjoni dwar il-media u l-litteriżmu tal-media, b’mod partikolari l-użu sikur u responsabbli ta’ teknoloġiji diġitali fl-edukazzjoni bikrija tat-tfal u l-edukazzjoni primarja.

JISTIEDEN LILL-ISTATI MEMBRI U LILL-KUMMISSJONI BIEX:

| 1. | Jieħdu miżuri u inizjattivi xierqa mmirati lejn it-trawwim tal-kreattività, l-innovazzjoni u l-kompetenzi diġitali fl-edukazzjoni bikrija tat-tfal u l-edukazzjoni bażika, li jsir użu effettiv mir-riżorsi Ewropej bħalma huma l-programm Erasmus+ u l-Fond Strutturali u ta’ Investiment Ewropej biex jiġu appoġġati miżuri u inizjattivi bħal dawn. |
| --- | --- |

1.

Jieħdu miżuri u inizjattivi xierqa mmirati lejn it-trawwim tal-kreattività, l-innovazzjoni u l-kompetenzi diġitali fl-edukazzjoni bikrija tat-tfal u l-edukazzjoni bażika, li jsir użu effettiv mir-riżorsi Ewropej bħalma huma l-programm Erasmus+ u l-Fond Strutturali u ta’ Investiment Ewropej biex jiġu appoġġati miżuri u inizjattivi bħal dawn.

| 2. | Jippromwovu u jiżviluppaw il-kooperazzjoni, l-iskambju ta’ prattika tajba u t-tagħlim reċiproku dwar is-suġġett ta’ trawwim tal-kreattività, l-innovazzjoni u l-kompetenzi diġitali fl-edukazzjoni bikrija tat-tfal u l-edukazzjoni primarja, kif ukoll permezz ta’ tagħlim mhux formali u informali. |
| --- | --- |

2.

Jippromwovu u jiżviluppaw il-kooperazzjoni, l-iskambju ta’ prattika tajba u t-tagħlim reċiproku dwar is-suġġett ta’ trawwim tal-kreattività, l-innovazzjoni u l-kompetenzi diġitali fl-edukazzjoni bikrija tat-tfal u l-edukazzjoni primarja, kif ukoll permezz ta’ tagħlim mhux formali u informali.

| 3. | Jidentifikaw, permezz tar-riċerka, eżempji tal-aktar metodi u prattiki effettivi għall-għalliema u l-professjonisti tal-ECEC f’kull stadju tal-edukazzjoni tal-ECEC u primarja biex jgħinu lit-tfal jiżviluppaw kapaċitajiet kreattivi u innovattivi, kif ukoll biex jiżviluppaw il-kompetenza diġitali. F’dan il-kuntest, jikkunsidraw li jimplimentaw il-prinċipji ewlenin tal-Qafas ta’ Kwalità għall-ECEC, fejn adatt. |
| --- | --- |

3.

Jidentifikaw, permezz tar-riċerka, eżempji tal-aktar metodi u prattiki effettivi għall-għalliema u l-professjonisti tal-ECEC f’kull stadju tal-edukazzjoni tal-ECEC u primarja biex jgħinu lit-tfal jiżviluppaw kapaċitajiet kreattivi u innovattivi, kif ukoll biex jiżviluppaw il-kompetenza diġitali. F’dan il-kuntest, jikkunsidraw li jimplimentaw il-prinċipji ewlenin tal-Qafas ta’ Kwalità għall-ECEC, fejn adatt.

U JISTIEDEN LILL-KUMMISSJONI BIEX:

| 1. | Tkompli bil-ħidma li għaddejja tal-Gruppi ta’ Ħidma “ET2020” dwar Ħiliet Trasversali u dwar Tagħlim Diġitali u Online sabiex jitrawmu l-kreattività, l-innovazzjoni u l-kompetenza diġitali, fejn adatt, minn età bikrija. |
| --- | --- |

1.

Tkompli bil-ħidma li għaddejja tal-Gruppi ta’ Ħidma “ET2020” dwar Ħiliet Trasversali u dwar Tagħlim Diġitali u Online sabiex jitrawmu l-kreattività, l-innovazzjoni u l-kompetenza diġitali, fejn adatt, minn età bikrija.

| 2. | Tippromwovi kooperazzjoni u tagħlim reċiproku fil-livell Ewropew, kemm fil-kuntest tal-qafas strateġiku “ET2020” kif ukoll permezz tal-programm Erasmus+. |
| --- | --- |

2.

Tippromwovi kooperazzjoni u tagħlim reċiproku fil-livell Ewropew, kemm fil-kuntest tal-qafas strateġiku “ET2020” kif ukoll permezz tal-programm Erasmus+.

| 3. | Tkompli l-monitoraġġ taż-żoni koperti minn dawn il-konklużjonijiet fi ħdan l-iskop ta’ għodod u rapporti eżistenti u filwaqt li tevita kwalunkwe piż amministrattiv addizzjonali. |
| --- | --- |

3.

Tkompli l-monitoraġġ taż-żoni koperti minn dawn il-konklużjonijiet fi ħdan l-iskop ta’ għodod u rapporti eżistenti u filwaqt li tevita kwalunkwe piż amministrattiv addizzjonali.

---

(1)  Konklużjonijiet tal-Kunsill Ewropew, 24-25 ta’ Ottubru 2013 (EUCO 169/13, it-Taqsima I, b’mod partikolari l-paragrafi 1 sa 12).

(2)  “Il-kompetenza diġitali tinvolvi l-użu kritiku u b’fiduċja tat-Teknoloġija tas-Soċjetà tat-Tagħrif (IST) għax-xogħol, il-ħin ħieles u l-komunikazzjoni. Hija sostnuta mill-ħiliet bażiċi fl-ICT: l-użu tal-kompjuters sabiex il-persuna ssib, tivvaluta, taħżen, tippreżenta u tpartat it-tagħrif, u tikkomunika u tipparteċipa f’networks kollaborattivi permezz tal-Internet.” eċċ.

(3)  ĠU L 394, 30.12.2006, p. 10.

(4)  ĠU C 141, 7.6.2008, p. 17.

(5)  ĠU C 119, 28.5.2009, p. 2.

(6)  Dok. 15441/09.

(7)  ĠU C 175, 15.6.2011, p. 8.

(8)  ĠU C 372, 20.12.2011, p. 19.

(9)  ĠU C 372, 20.12.2011, p. 15.

(10)  ĠU C 393, 19.12.2012, p. 1.

(11)  ĠU C 393, 19.12.2012, p. 11.

(12)  ĠU C 183, 14.6.2014, p. 22.

(13)  Il-perijodi tal-edukazzjoni msemmijin f’dawn il-konklużjonijiet jikkorrispondu b’mod ġenerali għal:

| — | il-livell 0.2 tal-ISCED (Edukazzjoni preprimarja): “Edukazzjoni mfassla biex tappoġġa żvilupp bikri bi tħejjija għall-parteċipazzjoni fl-iskejjel u s-soċjetà. Programmi mfassla għat-tfal minn tliet snin sal-bidu tal-edukazzjoni primarja.” (traduzzjoni mhux uffiċjali). |
| --- | --- |

—

il-livell 0.2 tal-ISCED (Edukazzjoni preprimarja): “Edukazzjoni mfassla biex tappoġġa żvilupp bikri bi tħejjija għall-parteċipazzjoni fl-iskejjel u s-soċjetà. Programmi mfassla għat-tfal minn tliet snin sal-bidu tal-edukazzjoni primarja.” (traduzzjoni mhux uffiċjali).

| — | il-livell 1 tal-ISCED (Edukazzjoni primarja): “Programmi tipikament imfassla biex l-istudenti jkollhom ħiliet fundamentali fil-qari, il-kitba u l-matematika u biex jistabbilixxu pedament sod għat-tagħlim” (traduzzjoni mhux uffiċjali). |
| --- | --- |

—

il-livell 1 tal-ISCED (Edukazzjoni primarja): “Programmi tipikament imfassla biex l-istudenti jkollhom ħiliet fundamentali fil-qari, il-kitba u l-matematika u biex jistabbilixxu pedament sod għat-tagħlim” (traduzzjoni mhux uffiċjali).

(14)  Ir-riżultati ta’ PISA 2012 (studenti ta’ 15-il sena ġew ittestjati fil-qari, il-matematika u x-xjenza) jiżvelaw il-progress lejn il-punt ta’ riferiment għall-2020 ta’ mhux aktar minn 15 % ta’ dawk li jiksbu rati baxxi fil-ħiliet bażiċi, għalkemm l-UE bħala entità sħiħa b’mod sinifikanti tinsab lura fil-qasam tal-matematika. Sforzi sostnuti fl-oqsma kollha huma rrakkomandati, b’mod partikolari dwar l-istudenti bi status soċjoekonomiku baxx. Ir-riżultati tal-Ewwel Stħarriġ Ewropew dwar il-Kompetenza fil-Lingwi (2012) juru livell ġeneralment baxx ta’ kompetenzi kemm fl-ewwel u t-tieni lingwa barranija li jkunu ttestjati, għalkemm hemm xi varjazzjonijiet fl-Istati Membri.

---

ANNESS

Elementi oħra ta’ sfond

| 1. | Ir-rapport finali tal-Grupp ta’ Esperti ta’ Livell Għoli tal-UE dwar il-Litteriżmu, Settembru 2012 (1). |
| --- | --- |

1.

Ir-rapport finali tal-Grupp ta’ Esperti ta’ Livell Għoli tal-UE dwar il-Litteriżmu, Settembru 2012 (1).

| 2. | Il-komunikazzjoni tal-Kummissjoni tal-25 ta’ Settembru 2013 dwar “Niftħu l-Edukazzjoni: Tagħlim innovattiv għal kulħadd permezz ta’ Teknoloġiji ġodda u Riżorsi Edukattivi Miftuħa” (2). |
| --- | --- |

2.

Il-komunikazzjoni tal-Kummissjoni tal-25 ta’ Settembru 2013 dwar “Niftħu l-Edukazzjoni: Tagħlim innovattiv għal kulħadd permezz ta’ Teknoloġiji ġodda u Riżorsi Edukattivi Miftuħa” (2).

| 3. | Pubblikazzjoni tal-Kummissjoni Ewropea tal-2013: “Comenius — Examples of good practices” (3) (Comenius — Eżempji ta’ prattiki tajba). |
| --- | --- |

3.

Pubblikazzjoni tal-Kummissjoni Ewropea tal-2013: “Comenius — Examples of good practices” (3) (Comenius — Eżempji ta’ prattiki tajba).

| 4. | Il-pubblikazzjoni tal-2013 mill-Kummissjoni Ewropea, European Schoolnet u l-Università ta’ Liège: “Survey of Schools — ICT fl-edukazzjoni” (4) (Stħarriġ fl-iskejjel: l-ICT fl-edukazzjoni). |
| --- | --- |

4.

Il-pubblikazzjoni tal-2013 mill-Kummissjoni Ewropea, European Schoolnet u l-Università ta’ Liège: “Survey of Schools — ICT fl-edukazzjoni” (4) (Stħarriġ fl-iskejjel: l-ICT fl-edukazzjoni).

| 5. | Pubblikazzjoni tal-OECD tal-2013: “Innovative Learning Environments” (5). (Ambjenti ta’ Tagħlim Innovattivi). |
| --- | --- |

5.

Pubblikazzjoni tal-OECD tal-2013: “Innovative Learning Environments” (5). (Ambjenti ta’ Tagħlim Innovattivi).

| 6. | Il-Konferenza ta’ Livell Għoli Ewropew dwar l-“Edukazzjoni fl-Era Diġitali” li saret fi Brussell fil-11 ta’ Diċembru 2014. |
| --- | --- |

6.

Il-Konferenza ta’ Livell Għoli Ewropew dwar l-“Edukazzjoni fl-Era Diġitali” li saret fi Brussell fil-11 ta’ Diċembru 2014.

| 7. | Ir-rapport tal-2014 tal-Grupp ta’ Ħidma Tematiku dwar l-ECEC “Proposta għal prinċipji ewlenin ta’ Qafas ta’ Kwalità għal edukazzjoni bikrija tat-tfal u kura” (6). |
| --- | --- |

7.

Ir-rapport tal-2014 tal-Grupp ta’ Ħidma Tematiku dwar l-ECEC “Proposta għal prinċipji ewlenin ta’ Qafas ta’ Kwalità għal edukazzjoni bikrija tat-tfal u kura” (6).

---

(1)  Ara http://ec.europa.eu/education/policy/school/doc/literacy-report_en.pdf

(2)  14116/13 + ADD 1.

(3)  Ara http://ec.europa.eu/education/library/publications/2013/comenius_en.pdf

(4)  Ara https://ec.europa.eu/digital-agenda/sites/digital-agenda/files/KK-31-13-401-EN-N.pdf

(5)  Ara http://www.oecd-ilibrary.org/education/innovative-learning-environments_9789264203488-en

(6)  http://ec.europa.eu/education/policy/strategic-framework/archive/documents/ecec-quality-framework_en.pdf

---

| 27.5.2015 | MT | Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea | C 172/22 |
| --- | --- | --- | --- |

27.5.2015

MT

Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea

C 172/22

---

Avviż għall-attenzjoni ta’ persuni u entitajiet soġġetti għall-miżuri restrittivi previsti fid-Deċiżjoni tal-Kunsill 2011/137/PESK u fir-Regolament tal-Kunsill (UE) Nru 204/2011 dwar miżuri restrittivi minħabba s-sitwazzjoni fil-Libja

(2015/C 172/06)

L-informazzjoni li ġejja qed tinġieb għall-attenzjoni tal-persuni u l-entitajiet li attwalment jidhru fl-Annessi II u IV għad-Deċiżjoni tal-Kunsill 2011/137/PESK (1) u fl-Anness III għar-Regolament tal-Kunsill (UE) Nru 204/2011 (2) dwar miżuri restrittivi fid-dawl tas-sitwazzjoni fil-Libja.

Il-Kunsill għandu l-intenzjoni li jemenda d-dikjarazzjonijiet tar-raġunijiet għall-persuni u l-entitajiet li ġejjin: Is-Sur ABDUSSALAM Abdussalam Mohammed, is-Sur ABU SHAARIYA, is-Sur ASHKAL Omar, Dr. AL-BAGHDADI Abdulqader Mohammed, is-Sur DIBRI Abdulqader Yusef, is-Sur QADHAF AL-DAM Sayyid Mohammed, il-Ġeneral TOHAMI Khaled, is-Sur FARKASH Mohammed Boucharaya, is-Sur EL-KASSIM ZOUAI Mohamed Abou, is-Sur AL-MAHMOUDI Baghdadi, is-Sur HIJAZI Mohamad Mahmoud, is-Sur AL-GAOUD Abdelmajid, is-Sur AL-CHARIF Ibrahim Zarroug, is-Sur FAKHIRI Abdelkebir Mohamad, is-Sur MANSOUR Abdallah, is-Sur AL QADHAFI Quren Salih Quren, il-Kurunell is-Sur AL KUNI Amid Husain u s-Sur Taher Juwadi, il-Fondazzjoni Waatassimou, il-Korp tal-Gwardjani tar-Rivoluzzjoni, Al-Inma Holding Co. for Services Investments, Al-Inma Holding Co. For Industrial Investments u Al-Inma Holding Co. for Construction and Real Estate Developments (elenkati bħala Nru 2, 3, 5, 6, 7, 9, 12, 13, 15, 16, 17, 20, 21, 22, 24, 25, 26, 27, 5, 7, 18, 19 u 22 rispettivament fl-Annessi II u IV għad-Deċiżjoni tal-Kunsill 2011/137/PESK u fl-Anness III għar-Regolament tal-Kunsill (EU) Nru 204/2011).

Il-persuni u l-entitajiet ikkonċernati huma b’dan infurmati li jistgħu jippreżentaw talba lill-Kunsill biex jiksbu d-dikjarazzjonijiet tar-raġunijiet maħsuba, qabel l-10 ta’ Ġunju 2015, fl-indirizz li ġej:

| Kunsill tal-Unjoni Ewropea |
| --- |
| Segretarjat Ġenerali |
| DG C 1C |
| Rue de la Loi/Wetstraat 175 |
| 1048 Bruxelles/Brussel |
| BELGIQUE/BELGIË |
| Indirizz elettroniku: sanctions@consilium.europa.eu |

Kunsill tal-Unjoni Ewropea

Segretarjat Ġenerali

DG C 1C

Rue de la Loi/Wetstraat 175

1048 Bruxelles/Brussel

BELGIQUE/BELGIË

Indirizz elettroniku: sanctions@consilium.europa.eu

---

(1)  ĠU L 58, 3.3.2011, p. 53.

(2)  ĠU L 58, 3.3.2011, p. 1.

---

Il-Kummissjoni Ewropea

| 27.5.2015 | MT | Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea | C 172/23 |
| --- | --- | --- | --- |

27.5.2015

MT

Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea

C 172/23

---

Rata tal-kambju tal-euro (1)

Il-25 ta’ Mejju 2015

(2015/C 172/07)

1 euro =

| | Munita | Rata tal-kambju |
| --- | --- | --- |
| USD | Dollaru Amerikan | 1,0978 |
| JPY | Yen Ġappuniż | 133,39 |
| DKK | Krona Daniża | 7,4552 |
| GBP | Lira Sterlina | 0,71000 |
| SEK | Krona Żvediża | 9,2425 |
| CHF | Frank Żvizzeru | 1,0349 |
| ISK | Krona Iżlandiża | |
| NOK | Krona Norveġiża | 8,3900 |
| BGN | Lev Bulgaru | 1,9558 |
| CZK | Krona Ċeka | 27,372 |
| HUF | Forint Ungeriż | 307,71 |
| PLN | Zloty Pollakk | 4,1075 |
| RON | Leu Rumen | 4,4539 |
| TRY | Lira Turka | 2,8665 |
| AUD | Dollaru Awstraljan | 1,4023 |
| CAD | Dollaru Kanadiż | 1,3496 |
| HKD | Dollaru ta' Hong Kong | 8,5100 |
| NZD | Dollaru tan-New Zealand | 1,5025 |
| SGD | Dollaru tas-Singapor | 1,4728 |
| KRW | Won tal-Korea t'Isfel | 1 204,41 |
| ZAR | Rand ta' l-Afrika t'Isfel | 13,1034 |
| CNY | Yuan ren-min-bi Ċiniż | 6,8098 |
| HRK | Kuna Kroata | 7,5383 |
| IDR | Rupiah Indoneżjan | 14 471,40 |
| MYR | Ringgit Malażjan | 3,9668 |
| PHP | Peso Filippin | 48,958 |
| RUB | Rouble Russu | 54,8810 |
| THB | Baht Tajlandiż | 36,882 |
| BRL | Real Brażiljan | 3,4250 |
| MXN | Peso Messikan | 16,7662 |
| INR | Rupi Indjan | 69,7761 |

Munita

Rata tal-kambju

USD

Dollaru Amerikan

1,0978

JPY

Yen Ġappuniż

133,39

DKK

Krona Daniża

7,4552

GBP

Lira Sterlina

0,71000

SEK

Krona Żvediża

9,2425

CHF

Frank Żvizzeru

1,0349

ISK

Krona Iżlandiża

NOK

Krona Norveġiża

8,3900

BGN

Lev Bulgaru

1,9558

CZK

Krona Ċeka

27,372

HUF

Forint Ungeriż

307,71

PLN

Zloty Pollakk

4,1075

RON

Leu Rumen

4,4539

TRY

Lira Turka

2,8665

AUD

Dollaru Awstraljan

1,4023

CAD

Dollaru Kanadiż

1,3496

HKD

Dollaru ta' Hong Kong

8,5100

NZD

Dollaru tan-New Zealand

1,5025

SGD

Dollaru tas-Singapor

1,4728

KRW

Won tal-Korea t'Isfel

1 204,41

ZAR

Rand ta' l-Afrika t'Isfel

13,1034

CNY

Yuan ren-min-bi Ċiniż

6,8098

HRK

Kuna Kroata

7,5383

IDR

Rupiah Indoneżjan

14 471,40

MYR

Ringgit Malażjan

3,9668

PHP

Peso Filippin

48,958

RUB

Rouble Russu

54,8810

THB

Baht Tajlandiż

36,882

BRL

Real Brażiljan

3,4250

MXN

Peso Messikan

16,7662

INR

Rupi Indjan

69,7761

---

(1)  Sors: rata tal-kambju ta' referenza ppubblikata mill-Bank Ċentrali Ewropew.

---

| 27.5.2015 | MT | Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea | C 172/24 |
| --- | --- | --- | --- |

27.5.2015

MT

Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea

C 172/24

---

Rata tal-kambju tal-euro (1)

Is-26 ta’ Mejju 2015

(2015/C 172/08)

1 euro =

| | Munita | Rata tal-kambju |
| --- | --- | --- |
| USD | Dollaru Amerikan | 1,0926 |
| JPY | Yen Ġappuniż | 134,07 |
| DKK | Krona Daniża | 7,4549 |
| GBP | Lira Sterlina | 0,70960 |
| SEK | Krona Żvediża | 9,1860 |
| CHF | Frank Żvizzeru | 1,0351 |
| ISK | Krona Iżlandiża | |
| NOK | Krona Norveġiża | 8,3685 |
| BGN | Lev Bulgaru | 1,9558 |
| CZK | Krona Ċeka | 27,407 |
| HUF | Forint Ungeriż | 309,17 |
| PLN | Zloty Pollakk | 4,1391 |
| RON | Leu Rumen | 4,4598 |
| TRY | Lira Turka | 2,8751 |
| AUD | Dollaru Awstraljan | 1,4020 |
| CAD | Dollaru Kanadiż | 1,3520 |
| HKD | Dollaru ta' Hong Kong | 8,4706 |
| NZD | Dollaru tan-New Zealand | 1,4981 |
| SGD | Dollaru tas-Singapor | 1,4707 |
| KRW | Won tal-Korea t'Isfel | 1 207,02 |
| ZAR | Rand ta' l-Afrika t'Isfel | 13,1248 |
| CNY | Yuan ren-min-bi Ċiniż | 6,7785 |
| HRK | Kuna Kroata | 7,5598 |
| IDR | Rupiah Indoneżjan | 14 436,20 |
| MYR | Ringgit Malażjan | 3,9642 |
| PHP | Peso Filippin | 48,790 |
| RUB | Rouble Russu | 55,0995 |
| THB | Baht Tajlandiż | 36,799 |
| BRL | Real Brażiljan | 3,4121 |
| MXN | Peso Messikan | 16,7097 |
| INR | Rupi Indjan | 69,8445 |

Munita

Rata tal-kambju

USD

Dollaru Amerikan

1,0926

JPY

Yen Ġappuniż

134,07

DKK

Krona Daniża

7,4549

GBP

Lira Sterlina

0,70960

SEK

Krona Żvediża

9,1860

CHF

Frank Żvizzeru

1,0351

ISK

Krona Iżlandiża

NOK

Krona Norveġiża

8,3685

BGN

Lev Bulgaru

1,9558

CZK

Krona Ċeka

27,407

HUF

Forint Ungeriż

309,17

PLN

Zloty Pollakk

4,1391

RON

Leu Rumen

4,4598

TRY

Lira Turka

2,8751

AUD

Dollaru Awstraljan

1,4020

CAD

Dollaru Kanadiż

1,3520

HKD

Dollaru ta' Hong Kong

8,4706

NZD

Dollaru tan-New Zealand

1,4981

SGD

Dollaru tas-Singapor

1,4707

KRW

Won tal-Korea t'Isfel

1 207,02

ZAR

Rand ta' l-Afrika t'Isfel

13,1248

CNY

Yuan ren-min-bi Ċiniż

6,7785

HRK

Kuna Kroata

7,5598

IDR

Rupiah Indoneżjan

14 436,20

MYR

Ringgit Malażjan

3,9642

PHP

Peso Filippin

48,790

RUB

Rouble Russu

55,0995

THB

Baht Tajlandiż

36,799

BRL

Real Brażiljan

3,4121

MXN

Peso Messikan

16,7097

INR

Rupi Indjan

69,8445

---

(1)  Sors: rata tal-kambju ta' referenza ppubblikata mill-Bank Ċentrali Ewropew.

---