# Jurnalul Oficial C 150A/7 ma

| | ISSN 1977-1029 |
| --- | --- |
| Jurnalul Oficial
  al Uniunii Europene | C 150A |
| | |
| Ediţia în limba română | Comunicări şi informări | Anul 587 mai 2015 |

ISSN 1977-1029

Jurnalul Oficial

al Uniunii Europene

C 150A

Ediţia în limba română

Comunicări şi informări

Anul 587 mai 2015

---

| Informarea nr. | Cuprins | Pagina |
| --- | --- | --- |
| | V   Anunţuri |
| | PROCEDURI ADMINISTRATIVE |
| | Oficiul European pentru Selecţia Personalului (EPSO) |
| 2015/C 150A/01 | Anunț de concurs general — EPSO/AD/303/15 — Cooperarea pentru dezvoltare și gestionarea ajutorului acordat țărilor din afara UE (AD 7) | 1 |

Informarea nr.

Cuprins

Pagina

V   Anunţuri

PROCEDURI ADMINISTRATIVE

Oficiul European pentru Selecţia Personalului (EPSO)

2015/C 150A/01

Anunț de concurs general — EPSO/AD/303/15 — Cooperarea pentru dezvoltare și gestionarea ajutorului acordat țărilor din afara UE (AD 7)

1

---

| RO | |
| --- | --- |

RO

---

V Anunţuri

PROCEDURI ADMINISTRATIVE

Oficiul European pentru Selecţia Personalului (EPSO)

| 7.5.2015 | RO | Jurnalul Oficial al Uniunii Europene | CA 150/1 |
| --- | --- | --- | --- |

7.5.2015

RO

Jurnalul Oficial al Uniunii Europene

CA 150/1

---

ANUNȚ DE CONCURS GENERAL — EPSO/AD/303/15

Cooperarea pentru dezvoltare și gestionarea ajutorului acordat țărilor din afara UE (AD 7)

(2015/C 150 A/01)

Termenul-limită pentru înscriere:
  9 iunie 2015
  , ora 12.00 (după-amiaza), ora Bruxelles-ului

Oficiul European pentru Selecția Personalului (EPSO) organizează un concurs general care constă într-o selecție pe bază de dosare și în susținerea unor teste, în vederea constituirii unei liste de rezervă pe care vor fi înscriși
  60 de candidați care au reușit la concurs
  , din rândul cărora Comisia Europeană va recruta noi funcționari publici în calitate de „
  administratori
  ” (grupa de funcții AD).

Acest anunț de concurs, precum și Dispozițiile generale aplicabile concursurilor generale, publicate în
  Jurnalul Oficial al Uniunii Europene C 70 A din 27 februarie 2015
  (http://eur-lex.europa.eu/legal-content/RO/TXT/?uri=OJ:C:2015:070A:TOC) constituie cadrul obligatoriu din punct de vedere juridic pentru această procedură de selecție.

CE SARCINI MĂ POT AȘTEPTA SĂ ÎNDEPLINESC?

În instituțiile Uniunii Europene în cadrul cărora își desfășoară activitatea, administratorii, în general, sprijină factorii de decizie. Acest concurs pentru gradul AD 7 se concentrează pe cooperarea pentru dezvoltare și pe gestionarea ajutorului acordat țărilor din afara UE.

Dacă sunteți recrutat în urma acestui concurs veți îndeplini cinci tipuri principale de activități în cadrul unei echipe:

| 1. | analizarea aspectelor și politicilor legate de dezvoltare; |
| --- | --- |

1.

analizarea aspectelor și politicilor legate de dezvoltare;

| 2. | elaborarea de politici naționale și regionale în materie de dezvoltare; |
| --- | --- |

2.

elaborarea de politici naționale și regionale în materie de dezvoltare;

| 3. | identificarea, elaborarea și gestionarea proiectelor și programelor de cooperare pentru dezvoltare; |
| --- | --- |

3.

identificarea, elaborarea și gestionarea proiectelor și programelor de cooperare pentru dezvoltare;

| 4. | gestionarea programelor de sprijin bugetar; |
| --- | --- |

4.

gestionarea programelor de sprijin bugetar;

| 5. | gestionarea unor echipe. |
| --- | --- |

5.

gestionarea unor echipe.

În plus, dacă veți fi recrutat, este probabil ca o parte a carierei dumneavoastră profesionale să o derulați într-o delegație a UE din țări unde condițiile de viață pot fi dificile.

Mai multe informații despre atribuțiile tipice de îndeplinit sunt prezentate în ANEXA I.

SUNT ELIGIBIL PENTRU A CANDIDA?

În momentul validării candidaturii trebuie să îndepliniți TOATE condițiile următoare:

| Condiții generale | — | să beneficiați de drepturi depline în calitate de cetățean al unui stat membru al UE; |
| --- | --- | --- |

Condiții generale

—

să beneficiați de drepturi depline în calitate de cetățean al unui stat membru al UE;

| — | să vă fi îndeplinit toate obligațiile care vă revin în temeiul legislației naționale privind serviciul militar; |
| --- | --- |

—

să vă fi îndeplinit toate obligațiile care vă revin în temeiul legislației naționale privind serviciul militar;

| — | să prezentați garanțiile morale necesare exercitării atribuțiilor avute în vedere. |
| --- | --- |

—

să prezentați garanțiile morale necesare exercitării atribuțiilor avute în vedere.

Condiții specifice: Limbi

| — | limba 1: nivelul minim – C1 în una dintre cele 24 de limbi oficiale ale UE; |
| --- | --- |

—

limba 1: nivelul minim – C1 în una dintre cele 24 de limbi oficiale ale UE;

| — | limba 2: nivelul minim – B2 pentru limba engleză, franceză sau germană; această limbă trebuie să fie diferită de limba 1. |
| --- | --- |

—

limba 2: nivelul minim – B2 pentru limba engleză, franceză sau germană; această limbă trebuie să fie diferită de limba 1.

Pentru detalii cu privire la nivelurile de cunoștințe lingvistice, a se vedea Cadrul european comun de referință pentru limbi (
  https://europass.cedefop.europa.eu/ro/resources/european-language-levels-cefr)

Condiții specifice: calificări și experiență profesională

| — | studii universitare
  de cel puțin 4 ani
  absolvite cu diplomă și
  o experiență profesională de cel puțin 6 ani
  în domeniul competiției, dobândită după obținerea diplomei

  sau |
| --- | --- |

—

studii universitare
  de cel puțin 4 ani
  absolvite cu diplomă și
  o experiență profesională de cel puțin 6 ani
  în domeniul competiției, dobândită după obținerea diplomei

sau

| — | studii universitare
  de cel puțin 3 ani
  absolvite cu diplomă și
  o experiență profesională de cel puțin 7 ani
  în domeniul competiției, dobândită după obținerea diplomei. |
| --- | --- |

—

studii universitare
  de cel puțin 3 ani
  absolvite cu diplomă și
  o experiență profesională de cel puțin 7 ani
  în domeniul competiției, dobândită după obținerea diplomei.

Pentru detalii cu privire la diplome, a se vedea anexa I la Dispozițiile generale aplicabile concursurilor generale (
  http://eur-lex.europa.eu/legal-content/RO/TXT/?uri=OJ:C:2015:070A:TOC)

A doua limbă aleasă trebuie să fie
  limba engleză, franceză sau germană
  . Acestea sunt principalele limbi de lucru ale instituțiilor UE și, în interesul serviciului, persoanele nou-recrutate trebuie să poată imediat să lucreze și să comunice în mod eficace în activitatea lor zilnică în cel puțin una dintre aceste limbi.

A se vedea ANEXA II pentru informații suplimentare privind limbile în cadrul concursurilor UE.

CUM VOI FI SELECTAT?

1.   
  Teste cu variante multiple de răspuns pe calculator

Dacă numărul candidaților
  depășește un anumit prag
  stabilit de EPSO în calitate de autoritate împuternicită să facă numiri, toți candidații care și-au validat actul de candidatură în termenul stabilit vor fi invitați să susțină o serie de teste cu variante multiple de răspuns pe calculator în unul dintre centrele acreditate ale EPSO.

În cazul în care numărul candidaților se situează
  sub acest prag
  , testele vor fi susținute în etapa „centru de evaluare” (punctul 3).

Testele cu variante multiple de răspuns pe calculator vor fi organizate după cum urmează:

| Teste | Limbă | Întrebări | Durată | Punctaj minim obligatoriu |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Raționament verbal | Limba 1 | 20 de întrebări | 35 de min. | 10/20 |
| Raționament numeric | Limba 1 | 10 întrebări | 20 de min. | Testele de raționament numeric + abstract luate împreună: 10/20 |
| Raționament abstract | Limba 1 | 10 întrebări | 10 min. |

Teste

Limbă

Întrebări

Durată

Punctaj minim obligatoriu

Raționament verbal

Limba 1

20 de întrebări

35 de min.

10/20

Raționament numeric

Limba 1

10 întrebări

20 de min.

Testele de raționament numeric + abstract luate împreună: 10/20

Raționament abstract

Limba 1

10 întrebări

10 min.

Aceste teste sunt eliminatorii și nu sunt luate în considerare la celelalte teste desfășurate în etapa „centru de evaluare”.

2.   
  Selecția pe bază de dosare

În primul rând, cerințele de eligibilitate vor fi verificate pe baza datelor prezentate în actul de candidatură electronică al candidaților. Există două posibilități:

| — | dacă testele cu variante multiple de răspuns pe calculator
  se organizează la început
  , verificarea dosarelor candidaților ce vizează stabilirea eligibilității acestora va fi efectuată în ordinea descrescătoare a punctajelor obținute, până când numărul de candidați eligibili atinge pragul menționat la punctul 1. Celelalte dosare nu vor fi verificate; |
| --- | --- |

—

dacă testele cu variante multiple de răspuns pe calculator
  se organizează la început
  , verificarea dosarelor candidaților ce vizează stabilirea eligibilității acestora va fi efectuată în ordinea descrescătoare a punctajelor obținute, până când numărul de candidați eligibili atinge pragul menționat la punctul 1. Celelalte dosare nu vor fi verificate;

| — | dacă testele cu variante multiple de răspuns pe calculator
  nu se organizează la început
  , vor fi verificate dosarele tuturor candidaților pentru a stabili eligibilitatea acestora. |
| --- | --- |

—

dacă testele cu variante multiple de răspuns pe calculator
  nu se organizează la început
  , vor fi verificate dosarele tuturor candidaților pentru a stabili eligibilitatea acestora.

În al doilea rând, selecția pe bază de dosare se va efectua
  numai în cazul candidaților eligibili
  , selectați conform procedurii descrise anterior, în temeiul informațiilor furnizate de candidați în secțiunea „Evaluare a talentului” (FR – évaluateur de talent, EN – talent screener, DE – Talentfilter) a actului de candidatură. Comisia de evaluare va atribui fiecărui
  criteriu de selecție
  o pondere care reflectă importanța sa relativă (1-3) și fiecare răspuns al candidatului va primi un punctaj cuprins între 0 și 4 puncte.

Comisia de evaluare va multiplica apoi punctele cu ponderea pentru fiecare criteriu și le va însuma, pentru a-i identifica pe acei candidați ale căror profiluri corespund cel mai bine atribuțiilor de îndeplinit.

A se vedea ANEXA III pentru lista criteriilor.

3.   
  Centrul de evaluare

Numărul candidaților care vor fi invitați la această etapă va fi de
  maximum 3 ori
  mai mare decât numărul candidaților care vor fi înscriși pe listele de rezervă. Dacă ați obținut unul dintre
  cele mai mari punctaje totale
  la selecția pe bază de dosare, veți fi invitat să participați la etapa „centru de evaluare”, care se va desfășura pe durata a 1 sau 2 zile, cel mai probabil la
  Bruxelles
  , unde veți susține testele în
  limba 2
  .

Dacă testele cu variante multiple de răspuns pe calculator, descrise la punctul 1,
  nu au fost organizate la început
  , veți susține aceste teste în etapa „centru de evaluare”.

În etapa „centru de evaluare” se vor testa opt competențe generale și competențele specifice cerute pentru acest concurs prin intermediul a
  4 teste
  (interviuri ce vizează testarea competențelor generale și specifice, exercițiu de grup și studiu de caz), conform tabelelor următoare:

| Competență | Teste |
| --- | --- |
| 1. | Analizarea și rezolvarea problemelor |

Competență

Teste

1.

Analizarea și rezolvarea problemelor

exercițiu de grup

studiu de caz

| 2. | Comunicare |
| --- | --- |

2.

Comunicare

studiu de caz

interviu ce vizează testarea competențelor generale

| 3. | Oferirea unor servicii de calitate și obținerea de rezultate |
| --- | --- |

3.

Oferirea unor servicii de calitate și obținerea de rezultate

studiu de caz

interviu ce vizează testarea competențelor generale

| 4. | Învățare și dezvoltare |
| --- | --- |

4.

Învățare și dezvoltare

exercițiu de grup

interviu ce vizează testarea competențelor generale

| 5. | Stabilirea priorităților și organizare |
| --- | --- |

5.

Stabilirea priorităților și organizare

exercițiu de grup

studiu de caz

| 6. | Rezistență |
| --- | --- |

6.

Rezistență

exercițiu de grup

interviu ce vizează testarea competențelor generale

| 7. | Lucrul în echipă |
| --- | --- |

7.

Lucrul în echipă

exercițiu de grup

interviu ce vizează testarea competențelor generale

| 8. | Conducere |
| --- | --- |

8.

Conducere

exercițiu de grup

interviu ce vizează testarea competențelor generale

Punctaje minime obligatorii

3/10 pentru fiecare competență și 40/80 în total

Ponderarea competențelor generale

40 % din punctajul global

| Competență | Test |
| --- | --- |
| Competențe specifice | interviu ce vizează testarea competențelor specifice |
| Punctaj minim obligatoriu | 50/100 |
| Ponderarea competențelor specifice | 60 % din punctajul global |

Competență

Test

Competențe specifice

interviu ce vizează testarea competențelor specifice

Punctaj minim obligatoriu

50/100

Ponderarea competențelor specifice

60 % din punctajul global

4.   
  Lista de rezervă

După verificarea documentelor justificative ale candidaților, comisia de evaluare va întocmi o
  listă de rezervă
  a candidaților eligibili care au obținut cele mai mari punctaje în urma testelor desfășurate în etapa „centru de evaluare”, până când se atinge numărul de candidați care, conform prezentului anunț de concurs, pot fi înscriși pe această listă de rezervă. Numele vor fi înscrise în ordine alfabetică.

CÂND ȘI UNDE ÎMI POT DEPUNE CANDIDATURA?

Vă puteți depune candidatura online pe site-ul EPSO http://jobs.eu-careers.eu până la:

9 iunie 2015, ora 12.00 (după-amiaza), ora Bruxelles-ului.

---

ANEXA I

NATURA ATRIBUȚIILOR

În domeniul cooperării pentru dezvoltare, administratorii UE vor trebui să îndeplinească sarcinile descrise, cu titlu indicativ, în cele ce urmează:

| — | contribuirea la analizarea aspectelor și politicilor legate de dezvoltare, elaborarea politicilor naționale și regionale de dezvoltare, inclusiv a politicilor sectoriale, și a dialogurilor de politică cu partenerii și părțile interesate relevante; |
| --- | --- |

—

contribuirea la analizarea aspectelor și politicilor legate de dezvoltare, elaborarea politicilor naționale și regionale de dezvoltare, inclusiv a politicilor sectoriale, și a dialogurilor de politică cu partenerii și părțile interesate relevante;

| — | participarea la identificarea și formularea proiectelor și programelor de cooperare pentru dezvoltare, inclusiv pregătirea propunerilor și acordurilor de finanțare; |
| --- | --- |

—

participarea la identificarea și formularea proiectelor și programelor de cooperare pentru dezvoltare, inclusiv pregătirea propunerilor și acordurilor de finanțare;

| — | participarea la gestionarea operațională a proiectelor și a programelor de cooperare pentru dezvoltare, inclusiv întocmirea mandatului, procedurile de ofertare, contractarea și supravegherea punerii în aplicare a contractelor (audit, aprobarea rapoartelor, plăți și încheierea contractelor); |
| --- | --- |

—

participarea la gestionarea operațională a proiectelor și a programelor de cooperare pentru dezvoltare, inclusiv întocmirea mandatului, procedurile de ofertare, contractarea și supravegherea punerii în aplicare a contractelor (audit, aprobarea rapoartelor, plăți și încheierea contractelor);

| — | participarea la gestionarea operațională a programelor de sprijin bugetar a cooperării pentru dezvoltare; |
| --- | --- |

—

participarea la gestionarea operațională a programelor de sprijin bugetar a cooperării pentru dezvoltare;

| — | monitorizarea și evaluarea proiectelor și a programelor de cooperare pentru dezvoltare; |
| --- | --- |

—

monitorizarea și evaluarea proiectelor și a programelor de cooperare pentru dezvoltare;

| — | stabilirea de contacte cu toți actorii relevanți din domeniul cooperării pentru dezvoltare, precum omologi guvernamentali, organizații internaționale și regionale, state membre și societatea civilă; |
| --- | --- |

—

stabilirea de contacte cu toți actorii relevanți din domeniul cooperării pentru dezvoltare, precum omologi guvernamentali, organizații internaționale și regionale, state membre și societatea civilă;

| — | gestionarea unei echipe de profesioniști. |
| --- | --- |

—

gestionarea unei echipe de profesioniști.

Prin validarea actului de candidatură, candidatul se angajează să accepte obligația de a-și desfășura activitatea într-o delegație a Uniunii Europene (în principal în țările în curs de dezvoltare).

Candidații recrutați trebuie să fie dispuși să accepte o primă detașare în cadrul unei delegații dintr-o țară în care condițiile de viață pot fi dificile.

Delegațiile sunt situate în țări în care limbile franceză, engleză, portugheză și spaniolă sunt cel mai utilizate.

Sfârșitul ANEXEI I, faceți clic aici pentru a reveni la textul principal.

---

ANEXA II

REGIMUL LINGVISTIC

În conformitate cu hotărârea pronunțată de Curtea de Justiție a Uniunii Europene (Marea Cameră) în cauza C-566/10 P, Republica Italiană/Comisia, instituțiile UE doresc să precizeze motivele pentru care restrâng alegerea, în cadrul prezentului concurs, a celei de a doua limbi la un număr limitat de limbi oficiale ale UE.

Se aduce la cunoștința candidaților faptul că opțiunile privind a doua limbă pentru prezentul concurs au fost definite în interesul serviciului. Conform acestui criteriu, colegii nou-recrutați trebuie să fie imediat operaționali și să poată comunica în mod eficace în activitatea lor zilnică. În caz contrar, funcționarea eficientă a instituțiilor ar putea fi grav afectată.

Conform practicii consolidate, pentru comunicarea internă în cadrul instituțiilor UE se utilizează în principal limbile engleză, franceză și germană, acestea fiind, totodată, limbile utilizate cel mai frecvent în comunicarea externă și în gestionarea dosarelor. De asemenea, engleza, franceza și germana sunt limbile cele mai răspândite și cele mai studiate ca a doua limbă în Uniunea Europeană. Acest fapt confirmă nivelul de pregătire și de competență profesională care se solicită în prezent candidaților la posturi din cadrul instituțiilor Uniunii Europene, și anume stăpânirea cel puțin a uneia dintre aceste limbi. Prin urmare, pentru a asigura un echilibru între interesul și nevoile serviciului, pe de o parte, și competențele candidaților, pe de altă parte, și ținând seama de domeniul specific al prezentului concurs, este justificată organizarea testelor în aceste trei limbi pentru a se garanta faptul că, indiferent de prima lor limbă oficială, toți candidații stăpânesc foarte bine cel puțin una dintre aceste trei limbi oficiale la nivel de limbă de lucru. Evaluarea competențelor specifice în acest mod permite instituțiilor să determine capacitatea candidaților de a fi imediat operaționali într-un mediu apropiat de cel în care ar urma să își desfășoare activitatea.

Din aceleași motive, este rezonabil să se limiteze alegerea limbii de comunicare dintre candidați și instituție, inclusiv a limbii în care trebuie întocmite actele de candidatură. De asemenea, limitarea în cauză asigură utilizarea unei abordări uniforme în ceea ce privește compararea candidaților și verificarea actelor de candidatură ale acestora.

Pentru asigurarea egalității de tratament, toți candidații, inclusiv cei a căror primă limbă oficială este una dintre aceste trei limbi, trebuie să susțină unele teste în a doua limbă, aleasă dintre cele trei limbi în cauză.

Aceste dispoziții nu aduc atingere formării lingvistice ulterioare care are drept scop dobândirea capacității de a lucra într-o a treia limbă, în conformitate cu articolul 45 alineatul (2) din Statutul funcționarilor.

Sfârșitul ANEXEI II, faceți clic aici pentru a reveni la textul principal.

---

ANEXA III

CRITERII DE SELECȚIE

În procesul de selecție pe bază de dosare, comisia de evaluare ia în considerare următoarele criterii:

| 1. | dovedirea cunoașterii uneia sau a mai multe limbi dintre cele enumerate în continuare (acestea pot fi limba principală sau limba secundară, astfel cum au fost declarate în dosarul de candidatură): engleză, franceză, portugheză sau spaniolă [nivel minim obligatoriu: B2 din Cadrul european comun de referință pentru limbi (https://europass.cedefop.europa.eu/ro/resources/european-language-levels-cefr)]; |
| --- | --- |

1.

dovedirea cunoașterii uneia sau a mai multe limbi dintre cele enumerate în continuare (acestea pot fi limba principală sau limba secundară, astfel cum au fost declarate în dosarul de candidatură): engleză, franceză, portugheză sau spaniolă [nivel minim obligatoriu: B2 din Cadrul european comun de referință pentru limbi (https://europass.cedefop.europa.eu/ro/resources/european-language-levels-cefr)];

| 2. | diplome sau certificate într-unul sau mai multe dintre următoarele domenii: inginerie, energie, dezvoltare rurală, agronomie, sănătatea animalelor/zootehnie, pescuit, securitate alimentară, reducerea riscului de dezastre, gestiune silvică, mediu, resurse naturale, schimbări climatice, învățământ, sănătate, finanțe, economie, administrarea afacerilor, drept, științe sociale, studii în materie de dezvoltare, științe politice și relații internaționale; |
| --- | --- |

2.

diplome sau certificate într-unul sau mai multe dintre următoarele domenii: inginerie, energie, dezvoltare rurală, agronomie, sănătatea animalelor/zootehnie, pescuit, securitate alimentară, reducerea riscului de dezastre, gestiune silvică, mediu, resurse naturale, schimbări climatice, învățământ, sănătate, finanțe, economie, administrarea afacerilor, drept, științe sociale, studii în materie de dezvoltare, științe politice și relații internaționale;

| 3. | experiență profesională dobândită ca urmare a activității desfășurate la sediul unei organizații internaționale sau al unei agenții/unui minister de ajutor bilateral; |
| --- | --- |

3.

experiență profesională dobândită ca urmare a activității desfășurate la sediul unei organizații internaționale sau al unei agenții/unui minister de ajutor bilateral;

| 4. | experiență profesională în gestionarea pe teren (în țara beneficiară) a proiectelor sau programelor de cooperare pentru dezvoltare; |
| --- | --- |

4.

experiență profesională în gestionarea pe teren (în țara beneficiară) a proiectelor sau programelor de cooperare pentru dezvoltare;

| 5. | experiență profesională dobândită ca urmare a activității desfășurate în reprezentanța unei organizații bilaterale sau multilaterale (precum delegație a UE, ambasadă/birou al unei agenții de dezvoltare a unui stat membru UE, birou regional al ONU sau echivalent); |
| --- | --- |

5.

experiență profesională dobândită ca urmare a activității desfășurate în reprezentanța unei organizații bilaterale sau multilaterale (precum delegație a UE, ambasadă/birou al unei agenții de dezvoltare a unui stat membru UE, birou regional al ONU sau echivalent);

| 6. | experiență profesională dobândită ca urmare a activității privind problemele legate de țările în situații de criză sau statele fragile; |
| --- | --- |

6.

experiență profesională dobândită ca urmare a activității privind problemele legate de țările în situații de criză sau statele fragile;

| 7. | experiență profesională în calitate de coordonator de echipă; |
| --- | --- |

7.

experiență profesională în calitate de coordonator de echipă;

| 8. | experiență profesională în lucrul cu diferite modalități de furnizare a ajutorului, precum abordare pe bază de proiecte, programe de sprijinire a politicilor sectoriale, sprijin bugetar, corelarea granturilor cu împrumuturi sau cu alte instrumente financiare; |
| --- | --- |

8.

experiență profesională în lucrul cu diferite modalități de furnizare a ajutorului, precum abordare pe bază de proiecte, programe de sprijinire a politicilor sectoriale, sprijin bugetar, corelarea granturilor cu împrumuturi sau cu alte instrumente financiare;

| 9. | experiență profesională în analizarea și dezvoltarea politicilor sau în dialogul politic; |
| --- | --- |

9.

experiență profesională în analizarea și dezvoltarea politicilor sau în dialogul politic;

| 10. | experiență profesională în redactarea orientărilor privind cooperarea pentru dezvoltare; |
| --- | --- |

10.

experiență profesională în redactarea orientărilor privind cooperarea pentru dezvoltare;

| 11. | experiență profesională în activitatea cu aspecte transversale, precum: democrație, egalitate de gen, sustenabilitatea mediului și schimbările climatice, bună guvernanță și drepturile omului, drepturile copilului și populațiilor indigene sau HIV/SIDA în proiectele sau programele de cooperare pentru dezvoltare; |
| --- | --- |

11.

experiență profesională în activitatea cu aspecte transversale, precum: democrație, egalitate de gen, sustenabilitatea mediului și schimbările climatice, bună guvernanță și drepturile omului, drepturile copilului și populațiilor indigene sau HIV/SIDA în proiectele sau programele de cooperare pentru dezvoltare;

| 12. | experiență profesională în unul sau mai multe dintre următoarele sectoare: guvernanță, drepturile omului, alegeri, chestiuni parlamentare, sistemul judiciar, sănătate, învățământ, cultură, comunicare, coeziune socială, egalitatea de gen, protecția copilului, popoare indigene, descentralizare și autorități locale, macroeconomie, gestionarea finanțelor publice, reforma sectorului public, sectorul privat, comerț, integrare regională, mediu și resurse naturale, schimbări climatice, securitate alimentară, reducerea riscului de dezastre, dezvoltare rurală, agricultură, sănătatea animalelor/zootehnie, silvicultură, pescuit, apă, energie, infrastructură, transporturi; |
| --- | --- |

12.

experiență profesională în unul sau mai multe dintre următoarele sectoare: guvernanță, drepturile omului, alegeri, chestiuni parlamentare, sistemul judiciar, sănătate, învățământ, cultură, comunicare, coeziune socială, egalitatea de gen, protecția copilului, popoare indigene, descentralizare și autorități locale, macroeconomie, gestionarea finanțelor publice, reforma sectorului public, sectorul privat, comerț, integrare regională, mediu și resurse naturale, schimbări climatice, securitate alimentară, reducerea riscului de dezastre, dezvoltare rurală, agricultură, sănătatea animalelor/zootehnie, silvicultură, pescuit, apă, energie, infrastructură, transporturi;

| 13. | experiență profesională într-unul sau mai multe dintre următoarele domenii: audit, evaluarea riscurilor, monitorizarea și evaluarea proiectelor și a programelor de cooperare pentru dezvoltare; |
| --- | --- |

13.

experiență profesională într-unul sau mai multe dintre următoarele domenii: audit, evaluarea riscurilor, monitorizarea și evaluarea proiectelor și a programelor de cooperare pentru dezvoltare;

| 14. | experiență profesională în lucrul cu sectorul privat într-un context de dezvoltare sau cu băncile internaționale de dezvoltare. |
| --- | --- |

14.

experiență profesională în lucrul cu sectorul privat într-un context de dezvoltare sau cu băncile internaționale de dezvoltare.

Sfârșitul ANEXEI III, faceți clic aici pentru a reveni la textul principal.

---