# Il-Ġurnal Uffiċjali C 30/2014

| | ISSN 1977-0987
  doi:10.3000/19770987.C_2014.030.mlt |
| --- | --- |
| Il-Ġurnal Uffiċjali
  tal-Unjoni Ewropea | C 30 |
| | |
| Edizzjoni bil-Malti | Informazzjoni u Avviżi | Volum 571 ta' Frar 2014 |

ISSN 1977-0987

doi:10.3000/19770987.C_2014.030.mlt

Il-Ġurnal Uffiċjali

tal-Unjoni Ewropea

C 30

Edizzjoni bil-Malti

Informazzjoni u Avviżi

Volum 571 ta' Frar 2014

---

| Avviż Nru | Werrej | Paġna |
| --- | --- | --- |
| | I   Riżoluzzjonijiet, rakkomandazzjonijiet u opinjonijiet |
| | RAKKOMANDAZZJONIJIET |
| | Il-Qorti tal-Ġustizzja tal-Unjoni Ewropea |
| 2014/C 030/01 | Rakkomandazzjonijiet lill-qrati nazzjonali dwar ir-rinviji għal deċiżjoni preliminari | 1 |

Avviż Nru

Werrej

Paġna

I   Riżoluzzjonijiet, rakkomandazzjonijiet u opinjonijiet

RAKKOMANDAZZJONIJIET

Il-Qorti tal-Ġustizzja tal-Unjoni Ewropea

2014/C 030/01

Rakkomandazzjonijiet lill-qrati nazzjonali dwar ir-rinviji għal deċiżjoni preliminari

1

| | IV   Informazzjoni |
| --- | --- |
| | INFORMAZZJONI MINN ISTITUZZJONIJIET, KORPI, UFFIĊĊJI U AĠENZIJI TAL-UNJONI EWROPEA |
| | Il-Kunsill |
| 2014/C 030/02 | Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar it-tmexxija effettiva fl-edukazzjoni | 2 |
| 2014/C 030/03 | Konklużjoniet tal-Kunsill dwar it-tisħiħ tal-inklużjoni soċjali ta' żgħażagħ barra mill-impjieg, edukazzjoni, jew taħriġ | 5 |
| | Il-Kummissjoni Ewropea |
| 2014/C 030/04 | Rata tal-kambju tal-euro | 9 |

IV   Informazzjoni

INFORMAZZJONI MINN ISTITUZZJONIJIET, KORPI, UFFIĊĊJI U AĠENZIJI TAL-UNJONI EWROPEA

Il-Kunsill

2014/C 030/02

Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar it-tmexxija effettiva fl-edukazzjoni

2

2014/C 030/03

Konklużjoniet tal-Kunsill dwar it-tisħiħ tal-inklużjoni soċjali ta' żgħażagħ barra mill-impjieg, edukazzjoni, jew taħriġ

5

Il-Kummissjoni Ewropea

2014/C 030/04

Rata tal-kambju tal-euro

9

| | V   Avviżi |
| --- | --- |
| | PROĊEDURI AMMINISTRATTIVI |
| | Il-Bank Ewropew tal-Investiment |
| 2014/C 030/05 | Il-Premju tal-BEI fl-Ekonomija 2014: Innovazzjoni, Struttura tas-Suq u Kompetittività | 10 |
| | PROĊEDURI DWAR L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-POLITIKA TAL-KOMPETIZZJONI |
| | Il-Kummissjoni Ewropea |
| 2014/C 030/06 | Notifika minn qabel ta' konċentrazzjoni (Każ COMP/M.7036 – Aller Media/Bonnier Tidskrifter/Egmont Holding/Mediafy) (
  1
  ) | 11 |

V   Avviżi

PROĊEDURI AMMINISTRATTIVI

Il-Bank Ewropew tal-Investiment

2014/C 030/05

Il-Premju tal-BEI fl-Ekonomija 2014: Innovazzjoni, Struttura tas-Suq u Kompetittività

10

PROĊEDURI DWAR L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-POLITIKA TAL-KOMPETIZZJONI

Il-Kummissjoni Ewropea

2014/C 030/06

Notifika minn qabel ta' konċentrazzjoni (Każ COMP/M.7036 – Aller Media/Bonnier Tidskrifter/Egmont Holding/Mediafy) (
  1
  )

1

11

| | Rettifika |
| --- | --- |
| 2014/C 030/07 | Rettifika tal-Festi pubbliċi fl-2014: Stati tal-EFTA/ŻEE u l-istituzzjonijiet taż-ŻEE (ĠU C 27, 30.1.2014) | 12 |
| 2014/C 030/08 | Rettifika għas-Sejħa għall-proposti 2013 — EAC/S11/13 Il-Programm Erasmus+ (ĠU C 362, 12.12.2013) | 12 |

Rettifika

2014/C 030/07

Rettifika tal-Festi pubbliċi fl-2014: Stati tal-EFTA/ŻEE u l-istituzzjonijiet taż-ŻEE (ĠU C 27, 30.1.2014)

12

2014/C 030/08

Rettifika għas-Sejħa għall-proposti 2013 — EAC/S11/13 Il-Programm Erasmus+ (ĠU C 362, 12.12.2013)

12

| | |
| --- | --- |
| | (1)   Test b’relevanza għaż-ŻEE |

---

(1)   Test b’relevanza għaż-ŻEE

1

| MT | |
| --- | --- |

MT

---

I Riżoluzzjonijiet, rakkomandazzjonijiet u opinjonijiet

RAKKOMANDAZZJONIJIET

Il-Qorti tal-Ġustizzja tal-Unjoni Ewropea

| 1.2.2014 | MT | Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea | C 30/1 |
| --- | --- | --- | --- |

1.2.2014

MT

Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea

C 30/1

---

RAKKOMANDAZZJONIJIET

lill-qrati nazzjonali dwar ir-rinviji għal deċiżjoni preliminari

2014/C 30/01

Il-verżjoni bil-Malti ta' dawn ir-Rakkomandazzjonijiet diġà ġiet ippubblikata fil-Ġurnal Uffiċjali C 338 tas-6 ta' Novembru 2012.

---

IV Informazzjoni

INFORMAZZJONI MINN ISTITUZZJONIJIET, KORPI, UFFIĊĊJI U AĠENZIJI TAL-UNJONI EWROPEA

Il-Kunsill

| 1.2.2014 | MT | Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea | C 30/2 |
| --- | --- | --- | --- |

1.2.2014

MT

Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea

C 30/2

---

Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar it-tmexxija effettiva fl-edukazzjoni (1)

2014/C 30/02

IL-KUNSILL TAL-UNJONI EWROPEA,

BILLI:

| 1. | Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill tas-26 ta' Novembru 2009 dwar l-iżvilupp professjonali ta' għalliema u mexxejja fl-iskejjel irrikonoxxew li tmexxija effettiva fl-iskejjel hija fattur ewlieni fit-tfassil tal-ambjent ġenerali għat-tagħlim, fit-tkattir tal-aspirazzjonijiet u fl-għoti ta' appoġġ lill-istudenti, il-ġenituri u l-persunal, u b'hekk fil-promozzjoni ta' livelli ogħla ta' kisbiet, u li bħala riżultat ta' dan, huwa importanti ħafna li jiġi żgurat li l-mexxejja fl-iskejjel ikollhom, jew ikunu jistgħu jiżviluppaw, il-kapaċitajiet u l-kwalitajiet meħtieġa biex iwettqu n-numru dejjem akbar ta' kompiti li jiffaċċjaw. |
| --- | --- |

1.

Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill tas-26 ta' Novembru 2009 dwar l-iżvilupp professjonali ta' għalliema u mexxejja fl-iskejjel irrikonoxxew li tmexxija effettiva fl-iskejjel hija fattur ewlieni fit-tfassil tal-ambjent ġenerali għat-tagħlim, fit-tkattir tal-aspirazzjonijiet u fl-għoti ta' appoġġ lill-istudenti, il-ġenituri u l-persunal, u b'hekk fil-promozzjoni ta' livelli ogħla ta' kisbiet, u li bħala riżultat ta' dan, huwa importanti ħafna li jiġi żgurat li l-mexxejja fl-iskejjel ikollhom, jew ikunu jistgħu jiżviluppaw, il-kapaċitajiet u l-kwalitajiet meħtieġa biex iwettqu n-numru dejjem akbar ta' kompiti li jiffaċċjaw.

| 2. | Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill Ewropew tat-13-14 ta' Diċembru 2012 talbu lill-Kunsill, lill-Istati Membri u lill-Kummissjoni biex jiżguraw segwitu rapidu għall-Inizjattiva “Reviżjoni tal-Edukazzjoni”, u l-Konklużjonijiet sussegwenti tal-Kunsill tal-15 ta' Frar 2013 dwar “l-Investiment fl-edukazzjoni u t-taħriġ – reazzjoni għar-Reviżjoni tal-Edukazzjoni” stiednu lill-Istati Membri biex jirrevedu u jsaħħu l-profil professjonali tal-professjonijiet tat-tagħlim, inklużi l-mexxejja fl-iskejjel, u biex jisfruttaw b'mod sħiħ il-potenzjal għall-kooperazzjoni u t-tagħlim fost il-pari skont il-Metodu Miftuħ ta' Koordinazzjoni. |
| --- | --- |

2.

Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill Ewropew tat-13-14 ta' Diċembru 2012 talbu lill-Kunsill, lill-Istati Membri u lill-Kummissjoni biex jiżguraw segwitu rapidu għall-Inizjattiva “Reviżjoni tal-Edukazzjoni”, u l-Konklużjonijiet sussegwenti tal-Kunsill tal-15 ta' Frar 2013 dwar “l-Investiment fl-edukazzjoni u t-taħriġ – reazzjoni għar-Reviżjoni tal-Edukazzjoni” stiednu lill-Istati Membri biex jirrevedu u jsaħħu l-profil professjonali tal-professjonijiet tat-tagħlim, inklużi l-mexxejja fl-iskejjel, u biex jisfruttaw b'mod sħiħ il-potenzjal għall-kooperazzjoni u t-tagħlim fost il-pari skont il-Metodu Miftuħ ta' Koordinazzjoni.

| 3. | L-Istrateġija Ewropa 2020, u b'mod partikolari l-Istħarriġ Annwali dwar it-Tkabbir 2013, jappella lill-Istati Membri biex jippreservaw il-potenzjal għat-tkabbir billi jagħtu prijorità, u fejn possibbli, isaħħu l-investimenti fl-edukazzjoni u t-taħriġ filwaqt li jiżguraw l-effettività ta' dan l-infiq. |
| --- | --- |

3.

L-Istrateġija Ewropa 2020, u b'mod partikolari l-Istħarriġ Annwali dwar it-Tkabbir 2013, jappella lill-Istati Membri biex jippreservaw il-potenzjal għat-tkabbir billi jagħtu prijorità, u fejn possibbli, isaħħu l-investimenti fl-edukazzjoni u t-taħriġ filwaqt li jiżguraw l-effettività ta' dan l-infiq.

U FID-DAWL TA':

| — | Il-konferenza tal-Presidenza Litwana dwar “it-tmexxija effettiva fl-edukazzjoni” li saret f'Vilnius fid-9-10 ta' Settembru 2013, li pprovdiet pjattaforma għar-rappreżentanti mill-Istati Membri tal-UE, il-pajjiżi kandidati u l-Istati tal-EFTA, flimkien mal-Kummissjoni Ewropea, biex jikkontribwixxu għad-dibattitu politiku dwar dan is-suġġett importanti; |
| --- | --- |

—

Il-konferenza tal-Presidenza Litwana dwar “it-tmexxija effettiva fl-edukazzjoni” li saret f'Vilnius fid-9-10 ta' Settembru 2013, li pprovdiet pjattaforma għar-rappreżentanti mill-Istati Membri tal-UE, il-pajjiżi kandidati u l-Istati tal-EFTA, flimkien mal-Kummissjoni Ewropea, biex jikkontribwixxu għad-dibattitu politiku dwar dan is-suġġett importanti;

| — | Il-konferenza Comenius dwar “Żviluppa l-iskola tiegħek bl-appoġġ tal-programm tal-UE, konferenza għall-mexxejja fl-iskejjel”, li saret f'Vilnius fil-11-12 ta' Ottubru 2013. |
| --- | --- |

—

Il-konferenza Comenius dwar “Żviluppa l-iskola tiegħek bl-appoġġ tal-programm tal-UE, konferenza għall-mexxejja fl-iskejjel”, li saret f'Vilnius fil-11-12 ta' Ottubru 2013.

JINNOTA B'INTERESS:

Il-Komunikazzjoni tal-Kummissjoni dwar “Niftħu l-Edukazzjoni” (2), li tistiedenl-Istati Membri jippromwovu t-tagħlim innovattiv għal kulħadd billi jagħmlu użu adatt minn teknoloġiji ġodda u Riżorsi Edukattivi Miftuħa.

JENFASIZZA LI:

| 1. | Bħala muturi prinċipali tat-tkabbir, il-kompetittività u l-koeżjoni soċjali f'soċjetà tal-għarfien, is-sistemi tal-Ewropa tal-edukazzjoni u t-taħriġ jeħtieġu tmexxija b'saħħitha u effettiva fuq il-livelli kollha. Il-mexxejja edukattivi tal-lum jiffaċċjaw diversi kompiti diffiċli, ta' responsabbiltà mhux biss rigward it-titjib tal-kwalità tat-tagħlim u t-tkattir tal-livelli ta' kisba, iżda wkoll għall-ġestjoni ta' riżorsi umani u dawk finanzjarji. |
| --- | --- |

1.

Bħala muturi prinċipali tat-tkabbir, il-kompetittività u l-koeżjoni soċjali f'soċjetà tal-għarfien, is-sistemi tal-Ewropa tal-edukazzjoni u t-taħriġ jeħtieġu tmexxija b'saħħitha u effettiva fuq il-livelli kollha. Il-mexxejja edukattivi tal-lum jiffaċċjaw diversi kompiti diffiċli, ta' responsabbiltà mhux biss rigward it-titjib tal-kwalità tat-tagħlim u t-tkattir tal-livelli ta' kisba, iżda wkoll għall-ġestjoni ta' riżorsi umani u dawk finanzjarji.

| 2. | It-tmexxija edukattiva titlob firxa ta' kompetenzi b'livell għoli ta' żvilupp ibbażati fuq valuri prinċipali. Hija tirrikjedi impenn professjonali, kapaċità ta' motivazzjoni u dik ta' ispirazzjoni, u ħiliet sodi ta' ġestjoni, pedagoġiċi u dawk ta' komunikazzjoni. Mexxejja edukattivi tajbin jiżviluppaw viżjoni strateġika għall-istituzzjonijiet tagħhom, jaġixxu ta' mudelli kemm għal dawk li qed jitgħallmu kif ukoll għall-għalliema u għandhom rwol importanti fil-ħolqien ta' ambjent effettiv u attraenti li jwassal għat-tagħlim. Huma wkoll atturi prinċipali fil-ħolqien ta' rabtiet effettivi bejn livelli differenti ta' edukazzjoni u taħriġ, il-familji, id-dinja tax-xogħol u l-komunità lokali, b'għan komuni li jiżdiedu l-kisbiet ta' min qed jitgħallem. |
| --- | --- |

2.

It-tmexxija edukattiva titlob firxa ta' kompetenzi b'livell għoli ta' żvilupp ibbażati fuq valuri prinċipali. Hija tirrikjedi impenn professjonali, kapaċità ta' motivazzjoni u dik ta' ispirazzjoni, u ħiliet sodi ta' ġestjoni, pedagoġiċi u dawk ta' komunikazzjoni. Mexxejja edukattivi tajbin jiżviluppaw viżjoni strateġika għall-istituzzjonijiet tagħhom, jaġixxu ta' mudelli kemm għal dawk li qed jitgħallmu kif ukoll għall-għalliema u għandhom rwol importanti fil-ħolqien ta' ambjent effettiv u attraenti li jwassal għat-tagħlim. Huma wkoll atturi prinċipali fil-ħolqien ta' rabtiet effettivi bejn livelli differenti ta' edukazzjoni u taħriġ, il-familji, id-dinja tax-xogħol u l-komunità lokali, b'għan komuni li jiżdiedu l-kisbiet ta' min qed jitgħallem.

| 3. | L-għażla, ir-reklutaġġ, it-tħejjija u ż-żamma tal-persunal l-aktar kompetenti għal pożizzjonijiet ta' tmexxija fl-istituzzjonijiet edukattivi, u l-għoti ta' kondizzjonijiet favorevoli għall-iżvilupp professjonali tagħhom, huma għaldaqstant ta' importanza kruċjali u jeħtieġu attenzjoni mill-qrib mill-persuni li jieħdu d-deċiżjonijiet. |
| --- | --- |

3.

L-għażla, ir-reklutaġġ, it-tħejjija u ż-żamma tal-persunal l-aktar kompetenti għal pożizzjonijiet ta' tmexxija fl-istituzzjonijiet edukattivi, u l-għoti ta' kondizzjonijiet favorevoli għall-iżvilupp professjonali tagħhom, huma għaldaqstant ta' importanza kruċjali u jeħtieġu attenzjoni mill-qrib mill-persuni li jieħdu d-deċiżjonijiet.

| 4. | It-tmexxija edukattiva tista' tkun effettiva meta:






  — | il-mexxejja edukattivi jkunu f'pożizzjoni li jiffokaw primarjament fuq it-titjib tal-kwalità tat-tagħlim fl-istituzzjonijiet tagħhom filwaqt li jiżguraw l-ekwità; |
| --- | --- | --- |

4.

It-tmexxija edukattiva tista' tkun effettiva meta:

—

il-mexxejja edukattivi jkunu f'pożizzjoni li jiffokaw primarjament fuq it-titjib tal-kwalità tat-tagħlim fl-istituzzjonijiet tagħhom filwaqt li jiżguraw l-ekwità;

| — | it-tmexxija tkun ibbażata fuq rwoli definiti b'mod ċar; |
| --- | --- |

—

it-tmexxija tkun ibbażata fuq rwoli definiti b'mod ċar;

| — | hija tadotta approċċ kollaborattiv u inklużiv; |
| --- | --- |

—

hija tadotta approċċ kollaborattiv u inklużiv;

| — | hija tkun tista' tirrikonoxxi l-aspetti b'saħħithom u l-kompetenzi tal-membri tal-persunal u tassenjalhom rwoli ta' tmexxija; |
| --- | --- |

—

hija tkun tista' tirrikonoxxi l-aspetti b'saħħithom u l-kompetenzi tal-membri tal-persunal u tassenjalhom rwoli ta' tmexxija;

| — | tkun f'pożizzjoni li talloka riżorsi u tesplora approċċi ta' tagħlim innovattivi; u |
| --- | --- |

—

tkun f'pożizzjoni li talloka riżorsi u tesplora approċċi ta' tagħlim innovattivi; u

| — | hija tibqa' tagħti rendikont sħiħ lil, u jkollha l-appoġġ mhux biss ta' awtoritajiet nazzjonali, iżda wkoll ta' dawk lokali u reġjonali u tal-komunità b'mod ġenerali, partikolarment meta tipprova tintroduċi l-bidliet. |
| --- | --- |

—

hija tibqa' tagħti rendikont sħiħ lil, u jkollha l-appoġġ mhux biss ta' awtoritajiet nazzjonali, iżda wkoll ta' dawk lokali u reġjonali u tal-komunità b'mod ġenerali, partikolarment meta tipprova tintroduċi l-bidliet.

GĦALDAQSTANT JAQBEL LI:

| 1. | L-approċċi innovattivi għat-tmexxija jistgħu jikkontribwixxu biex jiġu attratti u jinżammu kandidati ta' kalibru għoli u biex l-ambjenti ta' tagħlim ikunu jistgħu jlaħħqu mal-innovazzjonijiet kontinwi li jsiru b'pass mgħaġġel fl-edukazzjoni, u jisfruttaw b'mod sħiħ il-potenzjal tagħhom. |
| --- | --- |

1.

L-approċċi innovattivi għat-tmexxija jistgħu jikkontribwixxu biex jiġu attratti u jinżammu kandidati ta' kalibru għoli u biex l-ambjenti ta' tagħlim ikunu jistgħu jlaħħqu mal-innovazzjonijiet kontinwi li jsiru b'pass mgħaġġel fl-edukazzjoni, u jisfruttaw b'mod sħiħ il-potenzjal tagħhom.

| 2. | Jeħtieġ ukoll li r-rwol tal-mexxejja edukattivi jsir iktar professjonali, jissaħħaħ u jingħata appoġġ, billi l-ewwel jiġu identifikati l-kompetenzi li huma jirrikjedu, jiġu żviluppati karrieri strutturati u jiġu vvalutati l-ħtiġijiet speċifiċi ta' żvilupp professjonali ta' dawk li jidħlu għal pożizzjonijiet ta' tmexxija u billi jingħataw opportunitajiet ta' taħriġ rilevanti. |
| --- | --- |

2.

Jeħtieġ ukoll li r-rwol tal-mexxejja edukattivi jsir iktar professjonali, jissaħħaħ u jingħata appoġġ, billi l-ewwel jiġu identifikati l-kompetenzi li huma jirrikjedu, jiġu żviluppati karrieri strutturati u jiġu vvalutati l-ħtiġijiet speċifiċi ta' żvilupp professjonali ta' dawk li jidħlu għal pożizzjonijiet ta' tmexxija u billi jingħataw opportunitajiet ta' taħriġ rilevanti.

| 3. | Il-flessibbiltà, l-awtonomija u l-kontabbiltà suffiċjenti huma meħtieġa biex jippermettu lil mexxejja edukattivi jiżviluppaw approċċi innovattivi għat-tmexxija, kif ukoll li joħolqu l-kondizzjonijiet li bihom membri oħra tal-persunal jitħeġġu jerfgħu responsabbiltajiet ta' tmexxija. |
| --- | --- |

3.

Il-flessibbiltà, l-awtonomija u l-kontabbiltà suffiċjenti huma meħtieġa biex jippermettu lil mexxejja edukattivi jiżviluppaw approċċi innovattivi għat-tmexxija, kif ukoll li joħolqu l-kondizzjonijiet li bihom membri oħra tal-persunal jitħeġġu jerfgħu responsabbiltajiet ta' tmexxija.

| 4. | Jeħtieġ li l-membri tal-persunal b'pożizzjonijiet ta' tmexxija jkollhom jew jiksbu, kif ukoll li jaġġornaw regolarment, il-kompetenzi meħtieġa għal tali pożizzjonijiet, inklużi dawk li permezz tagħhom ikunu jistgħu jagħmlu użu effettiv minn teknoloġiji u tekniki ta' ġestjoni ġodda għall-promozzjoni ta' tagħlim innovattiv u ġestjoni effiċjenti tal-istituzzjoni tagħhom. |
| --- | --- |

4.

Jeħtieġ li l-membri tal-persunal b'pożizzjonijiet ta' tmexxija jkollhom jew jiksbu, kif ukoll li jaġġornaw regolarment, il-kompetenzi meħtieġa għal tali pożizzjonijiet, inklużi dawk li permezz tagħhom ikunu jistgħu jagħmlu użu effettiv minn teknoloġiji u tekniki ta' ġestjoni ġodda għall-promozzjoni ta' tagħlim innovattiv u ġestjoni effiċjenti tal-istituzzjoni tagħhom.

JAFFERMA MILL-ĠDID LI:

Filwaqt li r-responsabbiltà esklussiva għall-organizzazzjoni u l-kontenut tas-sistemi differenti tal-edukazzjoni u dawk tat-taħriġ hija tal-Istati Membri, il-kooperazzjoni u l-iskambju tal-aħjar prattiki fil-qasam tat-tmexxija edukattiva fuq il-livell Ewropew permezz tal-Metodu Miftuħ ta' Koordinazzjoni, abbażi tal-użu effiċjenti tal-programmi tal-UE, b'mod partikolari Erasmus+, jistgħu jagħtu kontribut utli billi jappoġġaw u jikkumplementaw miżuri li ttieħdu fuq livell nazzjonali, reġjonali u dak lokali.

JISTIEDEN LILL-ISTATI MEMBRI BIEX:

A.   Jiġu appoġġati, f'konformità ma' ċirkostanzi nazzjonali u b'rispett dovut għall-prinċipju tal-ekwità, modi ġodda biex tissaħħaħ l-awtonomija effettiva u kontabbli ta' istituzzjonijiet edukattivi u mexxejja edukattivi, b'mod partikolari billi:

| 1. | tiġi promossa l-awtonomija tal-istituzzjonijiet edukattivi u l-mexxejja edukattivi rigward kwistjonijiet pedagoġiċi u l-allokazzjoni interna ta' riżorsi, filwaqt li jiġi żgurat li huma jkollhom il-mezzi u l-appoġġ meħtieġa biex jadattaw u jwieġbu b'mod effettiv għal kondizzjonijiet lokali speċifiċi u li jkunu qegħdin jinbidlu; |
| --- | --- |

1.

tiġi promossa l-awtonomija tal-istituzzjonijiet edukattivi u l-mexxejja edukattivi rigward kwistjonijiet pedagoġiċi u l-allokazzjoni interna ta' riżorsi, filwaqt li jiġi żgurat li huma jkollhom il-mezzi u l-appoġġ meħtieġa biex jadattaw u jwieġbu b'mod effettiv għal kondizzjonijiet lokali speċifiċi u li jkunu qegħdin jinbidlu;

| 2. | tingħata definizzjoni ċara tar-rwoli u r-responsabbiltajiet, u jiġu pprovduti l-kompetenzi meħtieġa mill-mexxejja edukattivi biex jiġu appoġġati u jissaħħu permezz ta' modi differenti ta' żvilupp professjonali, inkluż in-netwerking bejn tali mexxejja; |
| --- | --- |

2.

tingħata definizzjoni ċara tar-rwoli u r-responsabbiltajiet, u jiġu pprovduti l-kompetenzi meħtieġa mill-mexxejja edukattivi biex jiġu appoġġati u jissaħħu permezz ta' modi differenti ta' żvilupp professjonali, inkluż in-netwerking bejn tali mexxejja;

| 3. | jiġu ffaċilitati t-teħid ta' deċiżjonijiet infurmati u l-kontabbiltà miżjuda, pereżempju permezz tal-użu ta' data intelliġenti, jiġu pprovduti mekkaniżmi ta' garanzija tal-kwalità u jiġu żviluppati miżuri speċifiċi għal istituzzjonijiet edukattivi f'żoni żvantaġġati; |
| --- | --- |

3.

jiġu ffaċilitati t-teħid ta' deċiżjonijiet infurmati u l-kontabbiltà miżjuda, pereżempju permezz tal-użu ta' data intelliġenti, jiġu pprovduti mekkaniżmi ta' garanzija tal-kwalità u jiġu żviluppati miżuri speċifiċi għal istituzzjonijiet edukattivi f'żoni żvantaġġati;

| 4. | tinġabar evidenza dwar approċċi ta' tmexxija edukattiva effettivi u ta' suċċess f'kuntesti nazzjonali differenti, b'mod partikolari biex jinkiseb bilanċ ottimali bejn il-flessibbiltà, l-awtonomija u l-kontabbiltà, kif ukoll biex jitkejjel l-impatt tal-approċċi innovattivi fuq il-kwalità tal-eżiti tat-tagħlim. |
| --- | --- |

4.

tinġabar evidenza dwar approċċi ta' tmexxija edukattiva effettivi u ta' suċċess f'kuntesti nazzjonali differenti, b'mod partikolari biex jinkiseb bilanċ ottimali bejn il-flessibbiltà, l-awtonomija u l-kontabbiltà, kif ukoll biex jitkejjel l-impatt tal-approċċi innovattivi fuq il-kwalità tal-eżiti tat-tagħlim.

B.   Jagħmlu t-tmexxija edukattiva aktar attraenti, b'mod partikolari billi:

| 1. | jiġi żgurat aktar professjonalità bħala mezz biex jiġu attratti l-aktar kandidati kapaċi; |
| --- | --- |

1.

jiġi żgurat aktar professjonalità bħala mezz biex jiġu attratti l-aktar kandidati kapaċi;

| 2. | jiġi permess li l-mexxejja edukattivi jiffokaw fuq it-titjib tat-tagħlim fl-istituzzjonijiet tagħhom, inkluż billi jinkiseb bilanċ aħjar bejn kompiti purament amministrattivi u l-kompiti prinċipali relatati mat-tagħlim; |
| --- | --- |

2.

jiġi permess li l-mexxejja edukattivi jiffokaw fuq it-titjib tat-tagħlim fl-istituzzjonijiet tagħhom, inkluż billi jinkiseb bilanċ aħjar bejn kompiti purament amministrattivi u l-kompiti prinċipali relatati mat-tagħlim;

| 3. | jiġu esplorati u żviluppati forom attraenti ta' taħriġ introduttorju, appoġġ fil-fażi bikrija tal-karrieri u żvilupp professjonali kontinwu għal mexxejja edukattivi, inkluż permezz ta' kooperazzjoni transsettorjali ma' partijiet interessati oħrajn bħad-dinja kummerċjali u s-sħab soċjali; |
| --- | --- |

3.

jiġu esplorati u żviluppati forom attraenti ta' taħriġ introduttorju, appoġġ fil-fażi bikrija tal-karrieri u żvilupp professjonali kontinwu għal mexxejja edukattivi, inkluż permezz ta' kooperazzjoni transsettorjali ma' partijiet interessati oħrajn bħad-dinja kummerċjali u s-sħab soċjali;

| 4. | jiġi promoss xogħol fi grupp u ambjenti ta' tmexxija flessibbli, pereżempju permezz tal-possibbiltà li jinħolqu fl-istituzzjojnijiet edukattivi gruppi ad hoc bl-għan li jiġu ttrattati sfidi speċifiċi u ta' netwerks barra mill-iskejjel bil-għan tal-iskambju ta' esperjenza u dak tal-kooperazzjoni; |
| --- | --- |

4.

jiġi promoss xogħol fi grupp u ambjenti ta' tmexxija flessibbli, pereżempju permezz tal-possibbiltà li jinħolqu fl-istituzzjojnijiet edukattivi gruppi ad hoc bl-għan li jiġu ttrattati sfidi speċifiċi u ta' netwerks barra mill-iskejjel bil-għan tal-iskambju ta' esperjenza u dak tal-kooperazzjoni;

| 5. | jiġu promossi miżuri speċifiċi, tagħlim reċiproku u l-iskambju tal-aħjar prattiki, bil-ħsieb li jitħeġġeġ il-bilanċ bejn is-sessi fit-tmexxija edukattiva. |
| --- | --- |

5.

jiġu promossi miżuri speċifiċi, tagħlim reċiproku u l-iskambju tal-aħjar prattiki, bil-ħsieb li jitħeġġeġ il-bilanċ bejn is-sessi fit-tmexxija edukattiva.

C.   Jiġu promossi, fejn adatt, approċċi innovattivi għal tmexxija edukattiva effettiva, b'mod partikolari billi:

| 1. | jittieħed kont tal-ħtiġijiet speċifiċi ta' istituzzjonijiet edukattivi u jiġu applikati l-kriterji adatti ta' garanzija tal-kwalità meta jintgħażlu mexxejja futuri; |
| --- | --- |

1.

jittieħed kont tal-ħtiġijiet speċifiċi ta' istituzzjonijiet edukattivi u jiġu applikati l-kriterji adatti ta' garanzija tal-kwalità meta jintgħażlu mexxejja futuri;

| 2. | jiġi rrikonoxxut u promoss il-potenzjal ta' tmexxija tal-persunal fl-istituzzjonijiet, b'mod partikolari permezz ta' “tmexxija kondiviża”, billi dawn jingħataw opportunitajiet biex jaħdmu ma' kollegi f'istituzzjonijiet oħrajn u billi jingħataw l-inkoraġġiment u l-opportunitajiet biex jiżviluppaw il-potenzjal tagħhom f'dan ir-rigward; |
| --- | --- |

2.

jiġi rrikonoxxut u promoss il-potenzjal ta' tmexxija tal-persunal fl-istituzzjonijiet, b'mod partikolari permezz ta' “tmexxija kondiviża”, billi dawn jingħataw opportunitajiet biex jaħdmu ma' kollegi f'istituzzjonijiet oħrajn u billi jingħataw l-inkoraġġiment u l-opportunitajiet biex jiżviluppaw il-potenzjal tagħhom f'dan ir-rigward;

| 3. | jiġi stimulat il-ħolqien ta' ambjenti ta' tagħlim innovattivi, inkluż billi jsir użu adatt mill-ICT u r-Riżorsi Edukattivi Miftuħa kemm bħala għajnuniet pedagoġiċi kif ukoll bħala għodod ta' ġestjoni; |
| --- | --- |

3.

jiġi stimulat il-ħolqien ta' ambjenti ta' tagħlim innovattivi, inkluż billi jsir użu adatt mill-ICT u r-Riżorsi Edukattivi Miftuħa kemm bħala għajnuniet pedagoġiċi kif ukoll bħala għodod ta' ġestjoni;

| 4. | jiġu stabbiliti u jinżammu netwerks bl-għan li jingħataw bidu u jiġu żviluppati approċċi effettivi għat-tmexxija fl-edukazzjoni u jiġi stimulat u promoss it-tagħlim fost il-pari bejn il-mexxejja edukattivi. |
| --- | --- |

4.

jiġu stabbiliti u jinżammu netwerks bl-għan li jingħataw bidu u jiġu żviluppati approċċi effettivi għat-tmexxija fl-edukazzjoni u jiġi stimulat u promoss it-tagħlim fost il-pari bejn il-mexxejja edukattivi.

JISTIEDEN LILL-ISTATI MEMBRI U LILL-KUMMISSJONI BIEX:

| 1. | Isir użu sħiħ mill-Metodu Miftuħ ta' Koordinazzjoni, biex tiġi promossa l-aħjar prattika u jiġi appoġġat l-iżvilupp ta' tmexxija professjonali fl-oqsma tal-iskejjel, l-edukazzjoni għal persuni adulti u l-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali, u tiġi pprovduta reazzjoni b'mod regolari fuq il-livell politiku kif adatt. |
| --- | --- |

1.

Isir użu sħiħ mill-Metodu Miftuħ ta' Koordinazzjoni, biex tiġi promossa l-aħjar prattika u jiġi appoġġat l-iżvilupp ta' tmexxija professjonali fl-oqsma tal-iskejjel, l-edukazzjoni għal persuni adulti u l-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali, u tiġi pprovduta reazzjoni b'mod regolari fuq il-livell politiku kif adatt.

| 2. | Tiġi promossa l-kooperazzjoni u s-sħubijiet għal innovazzjoni effettiva fit-tmexxija u għall-iżvilupp professjonali tal-mexxejja edukattivi - inkluż permezz tal-kooperazzjoni transsettorjali bejn l-iskejjel, l-edukazzjoni għolja u l-istituzzjonijiet għat-taħriġ vokazzjonali u s-settur tan-negozju - bl-appoġġ tal-finanzjament Ewropew, inkluż permezz tal-programm Erasmus+ u l-Fondi Strutturali Ewropej, b'mod speċjali l-Fond Soċjali Ewropew. |
| --- | --- |

2.

Tiġi promossa l-kooperazzjoni u s-sħubijiet għal innovazzjoni effettiva fit-tmexxija u għall-iżvilupp professjonali tal-mexxejja edukattivi - inkluż permezz tal-kooperazzjoni transsettorjali bejn l-iskejjel, l-edukazzjoni għolja u l-istituzzjonijiet għat-taħriġ vokazzjonali u s-settur tan-negozju - bl-appoġġ tal-finanzjament Ewropew, inkluż permezz tal-programm Erasmus+ u l-Fondi Strutturali Ewropej, b'mod speċjali l-Fond Soċjali Ewropew.

| 3. | Jiġi promoss l-iskambju ta' prattiki tajba u l-iżvilupp ta' approċċi innovattivi għat-tmexxija edukattiva effettiva pereżempju permezz tal-azzjonijiet għal Sħubija Strateġika tal-programm Erasmus+, inkluż billi l-mexxejja edukattivi jitħeġġew jikkooperaw ma' diversi partijiet interessati bħal kumpanniji, assoċjazzjonijiet tas-soċjetà ċivili u livelli differenti ta' istituzzjonijiet edukattivi, kemm b'mod internazzjonali kif ukoll fil-komunità lokali. |
| --- | --- |

3.

Jiġi promoss l-iskambju ta' prattiki tajba u l-iżvilupp ta' approċċi innovattivi għat-tmexxija edukattiva effettiva pereżempju permezz tal-azzjonijiet għal Sħubija Strateġika tal-programm Erasmus+, inkluż billi l-mexxejja edukattivi jitħeġġew jikkooperaw ma' diversi partijiet interessati bħal kumpanniji, assoċjazzjonijiet tas-soċjetà ċivili u livelli differenti ta' istituzzjonijiet edukattivi, kemm b'mod internazzjonali kif ukoll fil-komunità lokali.

| 4. | Jiġu esplorati aktar il-possibbiltajiet offruti minn pjattaformi bħal eTwinning biex jiġu appoġġati skambji transsettorjali dwar it-tmexxija innovattiva, billi jiġu pprovduti spazji virtwali li permezz tagħhom il-mexxejja edukattivi jkunu jistgħu jikkollaboraw u jxerrdu prattiki effettivi u innovattivi. |
| --- | --- |

4.

Jiġu esplorati aktar il-possibbiltajiet offruti minn pjattaformi bħal eTwinning biex jiġu appoġġati skambji transsettorjali dwar it-tmexxija innovattiva, billi jiġu pprovduti spazji virtwali li permezz tagħhom il-mexxejja edukattivi jkunu jistgħu jikkollaboraw u jxerrdu prattiki effettivi u innovattivi.

| 5. | Tiġi promossa aktar riċerka fit-tmexxija effettiva edukattiva u jiġi żgurat it-tixrid tar-riżultati tagħha. |
| --- | --- |

5.

Tiġi promossa aktar riċerka fit-tmexxija effettiva edukattiva u jiġi żgurat it-tixrid tar-riżultati tagħha.

| 6. | Jissaħħaħ l-appoġġ għan-netwerks nazzjonali u dawk reġjonali tal-partijiet interessati li jittrattaw it-tmexxija edukattiva, u jgħinu biex jiġu żgurati t-tixrid u s-segwitu adatti tal-ħidma tagħhom fuq il-livell Ewropew, inkluż permezz tan-Netwerk għall-Politiki Ewropej dwar it-Tmexxija tal-Iskejjel u billi jagħmlu użu b'mod sħiħ tal-evidenza miġbura permezz tal-kooperazzjoni internazzjonali. |
| --- | --- |

6.

Jissaħħaħ l-appoġġ għan-netwerks nazzjonali u dawk reġjonali tal-partijiet interessati li jittrattaw it-tmexxija edukattiva, u jgħinu biex jiġu żgurati t-tixrid u s-segwitu adatti tal-ħidma tagħhom fuq il-livell Ewropew, inkluż permezz tan-Netwerk għall-Politiki Ewropej dwar it-Tmexxija tal-Iskejjel u billi jagħmlu użu b'mod sħiħ tal-evidenza miġbura permezz tal-kooperazzjoni internazzjonali.

---

(1)  Għall-finijiet ta' dan it-test, it-terminu “tmexxija” jintuża biss fil-kuntest ta' skejjel, Edukazzjoni u Taħriġ Vokazzjonali ETV u istituzzjonijiet għat-tagħlim ta' persuni adulti.

(2)  14116/13.

---

| 1.2.2014 | MT | Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea | C 30/5 |
| --- | --- | --- | --- |

1.2.2014

MT

Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea

C 30/5

---

Konklużjoniet tal-Kunsill dwar it-tisħiħ tal-inklużjoni soċjali ta' żgħażagħ barra mill-impjieg, edukazzjoni, jew taħriġ

2014/C 30/03

IL-KUNSILL U R-RAPPREŻENTANTI TAL-GVERNIJIET TAL-ISTATI MEMBRI, IMLAQQGĦIN FIL-KUNSILL:

JIRRIKONOXXU LI:

| 1. | Iż-żgħażagħ nisa u rġiel huma riżors importanti tal-Ewropa. Huma jirrappreżentaw potenzjal għall-preżent u għall-futur; madankollu, huma jiffaċċjaw ħafna sfidi bħall-qgħad u problemi soċjali relatati (1). Sabiex joħorġu mill-kriżi u jimpedixxu problemi simili fil-futur, l-Istati Membri kollha għandhom jieħdu azzjoni immedjata bil-għan li jiġu promossi l-impjiegi taż-żgħażagħ u l-prevenzjoni tan-nuqqas ta' involviment soċjali taż-żgħażagħ. |
| --- | --- |

1.

Iż-żgħażagħ nisa u rġiel huma riżors importanti tal-Ewropa. Huma jirrappreżentaw potenzjal għall-preżent u għall-futur; madankollu, huma jiffaċċjaw ħafna sfidi bħall-qgħad u problemi soċjali relatati (1). Sabiex joħorġu mill-kriżi u jimpedixxu problemi simili fil-futur, l-Istati Membri kollha għandhom jieħdu azzjoni immedjata bil-għan li jiġu promossi l-impjiegi taż-żgħażagħ u l-prevenzjoni tan-nuqqas ta' involviment soċjali taż-żgħażagħ.

| 2. | Żgħażagħ li mhumiex f'sitwazzjoni ta' impjieg, edukazzjoni jew taħriġ (minn hawn 'il quddiem – żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET) (2) jistgħu jiffaċċaw kondizzjonijiet soċjali negattivi, bħall-iżolazzjoni, in-nuqqas ta' awtonomija, l-involviment f'imġiba riskjuża, u s-saħħa mentali u fiżika mhux stabbli, li jesponuhom għal riskji ogħla ta' qgħad u esklużjoni soċjali aktar tard f'ħajjithom. L-esklużjoni soċjali taż-żgħażagħ, b'mod partikolari żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET, jista' jkollha konsegwenzi negattivi għall-ekonomija u spejjeż sinifikanti għall-Ewropa. Fl-2011, it-telf ekonomiku minħabba n-nuqqas ta' involviment taż-żgħażagħ fis-suq tax-xogħol kien ta' 153 biljun euro. Dan huwa estimu konservattiv u jikkorrispondi għal 1,2 % tal-PDG tal-UE (3). |
| --- | --- |

2.

Żgħażagħ li mhumiex f'sitwazzjoni ta' impjieg, edukazzjoni jew taħriġ (minn hawn 'il quddiem – żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET) (2) jistgħu jiffaċċaw kondizzjonijiet soċjali negattivi, bħall-iżolazzjoni, in-nuqqas ta' awtonomija, l-involviment f'imġiba riskjuża, u s-saħħa mentali u fiżika mhux stabbli, li jesponuhom għal riskji ogħla ta' qgħad u esklużjoni soċjali aktar tard f'ħajjithom. L-esklużjoni soċjali taż-żgħażagħ, b'mod partikolari żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET, jista' jkollha konsegwenzi negattivi għall-ekonomija u spejjeż sinifikanti għall-Ewropa. Fl-2011, it-telf ekonomiku minħabba n-nuqqas ta' involviment taż-żgħażagħ fis-suq tax-xogħol kien ta' 153 biljun euro. Dan huwa estimu konservattiv u jikkorrispondi għal 1,2 % tal-PDG tal-UE (3).

| 3. | Żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET huma x'aktarx vulnerabbli, b'karatteritiċi u ħtiġijiet differenti. Għalhekk, jeħtieġ approċċ imfassal individwalment sabiex jiġu (ri)integrati b'mod effettiv u b'suċċess fis-suq tax-xogħol, is-sistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ, u l-ħajja soċjali. |
| --- | --- |

3.

Żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET huma x'aktarx vulnerabbli, b'karatteritiċi u ħtiġijiet differenti. Għalhekk, jeħtieġ approċċ imfassal individwalment sabiex jiġu (ri)integrati b'mod effettiv u b'suċċess fis-suq tax-xogħol, is-sistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ, u l-ħajja soċjali.

| 4. | Dan l-approċċ ġie rikonoxxut permezz tar-Rakkomandazzjonijiet tal-Kunsill dwar l-istabbiliment ta' Garanzija għaż-Żgħażagħ, adottata fit-22 ta' April 2013 (4). Din ir-Rakkomandazzjoni tara li ż-żgħażagħ kollha taħt l-età ta’ 25 sena jirċievu offerta ta’ xogħol ta’ kwalità tajba, edukazzjoni kontinwa, apprendistat jew taħriġ fi żmien erba' xhur minn meta jispiċċaw qiegħda jew minn meta jħallu l-edukazzjoni formali (5). |
| --- | --- |

4.

Dan l-approċċ ġie rikonoxxut permezz tar-Rakkomandazzjonijiet tal-Kunsill dwar l-istabbiliment ta' Garanzija għaż-Żgħażagħ, adottata fit-22 ta' April 2013 (4). Din ir-Rakkomandazzjoni tara li ż-żgħażagħ kollha taħt l-età ta’ 25 sena jirċievu offerta ta’ xogħol ta’ kwalità tajba, edukazzjoni kontinwa, apprendistat jew taħriġ fi żmien erba' xhur minn meta jispiċċaw qiegħda jew minn meta jħallu l-edukazzjoni formali (5).

| 5. | Il-previżjonijiet tal-panorama ta' ħiliet tal-UE u l-ħiliet tas-CEDEFOP jistgħu jappoġġaw l-inizjattivi ta' politika bil-għan li jitnaqqas il-qgħad fost iż-żgħażagħ billi tiġi faċilitata l-identifikazzjoni ta' nuqqasijiet ta' ħiliet emerġenti, kif ukoll xejriet f'ħiliet u perspettivi għas-suq tax-xogħol. |
| --- | --- |

5.

Il-previżjonijiet tal-panorama ta' ħiliet tal-UE u l-ħiliet tas-CEDEFOP jistgħu jappoġġaw l-inizjattivi ta' politika bil-għan li jitnaqqas il-qgħad fost iż-żgħażagħ billi tiġi faċilitata l-identifikazzjoni ta' nuqqasijiet ta' ħiliet emerġenti, kif ukoll xejriet f'ħiliet u perspettivi għas-suq tax-xogħol.

| 6. | Il-fatturi ta' riskju li jżidu l-periklu li ż-żgħażagħ jaqgħu f'sitwazzjoni NEET huma spiss kombinazzjoni ta' ċirkostanzi personali, ekonomiċi, edukattivi u soċjali. |
| --- | --- |

6.

Il-fatturi ta' riskju li jżidu l-periklu li ż-żgħażagħ jaqgħu f'sitwazzjoni NEET huma spiss kombinazzjoni ta' ċirkostanzi personali, ekonomiċi, edukattivi u soċjali.

| 7. | Il-ħidma taż-żgħażagħ, l-attivitajiet volontarji u t-tagħlim mhux formali u informali jistgħu jkollhom rwol importanti u komplementari billi huma jagħtu valur miżjud liż-żgħażagħ kollha, speċjalment lill-dawk f'sitwazzjoni NEET, fit-transizzjoni għas-suq tax-xogħol: billi jibnu pontijiet bejn is-sistemi tal-edukazzjoni u tal-impjieg, jikkomplementaw is-sistema tal-edukazzjoni formali, jipprovdulhom fiduċja fihom infushom, kapital soċjali u żvilupp personali u jżidu l-kompetenzi trasversali li jsaħħu l-imjegabbilità. |
| --- | --- |

7.

Il-ħidma taż-żgħażagħ, l-attivitajiet volontarji u t-tagħlim mhux formali u informali jistgħu jkollhom rwol importanti u komplementari billi huma jagħtu valur miżjud liż-żgħażagħ kollha, speċjalment lill-dawk f'sitwazzjoni NEET, fit-transizzjoni għas-suq tax-xogħol: billi jibnu pontijiet bejn is-sistemi tal-edukazzjoni u tal-impjieg, jikkomplementaw is-sistema tal-edukazzjoni formali, jipprovdulhom fiduċja fihom infushom, kapital soċjali u żvilupp personali u jżidu l-kompetenzi trasversali li jsaħħu l-imjegabbilità.

| 8. | Il-Konklużjonijiet Konġunti tal-Konferenza tal-UE dwar iż-Żgħażagħ organizzata mill-Presidenza Litwana mid-9 sat-12 ta' Settembru 2013, tenfasizza l-ħtieġa li l-edukazzjoni tiġi adattata għall-ħtiġijiet taż-żgħażagħ u għad-domandi tas-suq tax-xogħol, biex tiġi faċilitata t-transizzjoni mill-edukazzjoni għall-impjieg u jitjiebu l-kondizzjonijiet għall-integrazzjoni taż-żgħażagħ fis-suq tax-xogħol (6). |
| --- | --- |

8.

Il-Konklużjonijiet Konġunti tal-Konferenza tal-UE dwar iż-Żgħażagħ organizzata mill-Presidenza Litwana mid-9 sat-12 ta' Settembru 2013, tenfasizza l-ħtieġa li l-edukazzjoni tiġi adattata għall-ħtiġijiet taż-żgħażagħ u għad-domandi tas-suq tax-xogħol, biex tiġi faċilitata t-transizzjoni mill-edukazzjoni għall-impjieg u jitjiebu l-kondizzjonijiet għall-integrazzjoni taż-żgħażagħ fis-suq tax-xogħol (6).

JIKKUNSIDRAW LI:

| 9. | L-evalwazzjoni u l-valutazzjoni tar-riċerka, is-sistemi u l-programmi eżistenti fil-livell lokali, reġjonali u nazzjonali u f'dak Ewropew relatati maż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET huma meħtieġa sabiex jiġu identifikati l-ostakoli għall-aċċessibbiltà ta' servizzi, speċjalment għal dawk li huma inattivi. |
| --- | --- |

9.

L-evalwazzjoni u l-valutazzjoni tar-riċerka, is-sistemi u l-programmi eżistenti fil-livell lokali, reġjonali u nazzjonali u f'dak Ewropew relatati maż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET huma meħtieġa sabiex jiġu identifikati l-ostakoli għall-aċċessibbiltà ta' servizzi, speċjalment għal dawk li huma inattivi.

| 10. | Il-politika dwar iż-żgħażagħ, u speċjalment il-ħidma taż-żgħażagħ, tista' tikkontribwixxi għall-implimentazzjoni b'suċċess ta' inizjattivi tal-UE fil-ġlieda kontra l-qgħad u l-inattività taż-żgħażagħ, bħall-Inizjattiva favur l-Impjieg taż-Żgħażagħ u b'mod partikolari l-Garanzija għaż-Żgħażagħ. Sabiex jinkisbu l-aħjar riżultati possibbli, għalhekk huma meħtieġa miżuri nazzjonali koerenti u reċiprokament rinforzanti u strumenti oħra ta' politika. |
| --- | --- |

10.

Il-politika dwar iż-żgħażagħ, u speċjalment il-ħidma taż-żgħażagħ, tista' tikkontribwixxi għall-implimentazzjoni b'suċċess ta' inizjattivi tal-UE fil-ġlieda kontra l-qgħad u l-inattività taż-żgħażagħ, bħall-Inizjattiva favur l-Impjieg taż-Żgħażagħ u b'mod partikolari l-Garanzija għaż-Żgħażagħ. Sabiex jinkisbu l-aħjar riżultati possibbli, għalhekk huma meħtieġa miżuri nazzjonali koerenti u reċiprokament rinforzanti u strumenti oħra ta' politika.

| 11. | Għandhom jiġu żgurati approċċ ħolistiku u kooperazzjoni transettorjali sabiex tissaħħaħ l-inklużjoni soċjali taż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET. L-investiment soċjali fil-ħiliet u l-kapaċitajiet tal-persuni matul ħajjithom biex jittejbu l-opportunitajiet tagħhom li jintegraw fis-suq tax-xogħol u s-soċjetà huma kruċjali (7). L-istrumenti, il-miżuri u l-azzjonijiet kollha ta' politika għandhom jiġu kkoordinati fil-livell lokali, reġjonali, nazzjonali u f'dak Ewropew u għandhom jinkludu firxa wiesgħa ta' partijiet interessati fit-tfassil u t-twettiq ta' miżuri ta' inklużjoni soċjali għaż-żgħażagħ. |
| --- | --- |

11.

Għandhom jiġu żgurati approċċ ħolistiku u kooperazzjoni transettorjali sabiex tissaħħaħ l-inklużjoni soċjali taż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET. L-investiment soċjali fil-ħiliet u l-kapaċitajiet tal-persuni matul ħajjithom biex jittejbu l-opportunitajiet tagħhom li jintegraw fis-suq tax-xogħol u s-soċjetà huma kruċjali (7). L-istrumenti, il-miżuri u l-azzjonijiet kollha ta' politika għandhom jiġu kkoordinati fil-livell lokali, reġjonali, nazzjonali u f'dak Ewropew u għandhom jinkludu firxa wiesgħa ta' partijiet interessati fit-tfassil u t-twettiq ta' miżuri ta' inklużjoni soċjali għaż-żgħażagħ.

| 12. | Il-prevenzjoni għandha tkun prijorità sabiex tiġi evitata ż-żieda fin-numru ta' żgħażagħ li jaqgħu f'sitwazzjoni NEET u biex jinkiser iċ-ċiklu interġenerazzjonali tal-esklużjoni soċjali. Approċċ proattiv li jinvolvi l-familja, l-edukaturi fit-tfulija bikrija, speċjalment dawk li jipprovdu l-edukazzjoni sekondarja u vokazzjonali, it-tħariġ u t-tagħlim mhux formali, l-organizzazzjonijiet mhux governattivi (NGOs), speċjalment l-organizzazzjonijiet taż-żgħażagħ, il-ħaddiema fost iż-żgħażagħ, il-ġenituri u partijiet interessati oħra hu meħtieġ biex jiġi żgurat intervent bikri biex jiġi evitat li ż-żgħażagħ jaqgħu f'sitwazzjoni NEET. |
| --- | --- |

12.

Il-prevenzjoni għandha tkun prijorità sabiex tiġi evitata ż-żieda fin-numru ta' żgħażagħ li jaqgħu f'sitwazzjoni NEET u biex jinkiser iċ-ċiklu interġenerazzjonali tal-esklużjoni soċjali. Approċċ proattiv li jinvolvi l-familja, l-edukaturi fit-tfulija bikrija, speċjalment dawk li jipprovdu l-edukazzjoni sekondarja u vokazzjonali, it-tħariġ u t-tagħlim mhux formali, l-organizzazzjonijiet mhux governattivi (NGOs), speċjalment l-organizzazzjonijiet taż-żgħażagħ, il-ħaddiema fost iż-żgħażagħ, il-ġenituri u partijiet interessati oħra hu meħtieġ biex jiġi żgurat intervent bikri biex jiġi evitat li ż-żgħażagħ jaqgħu f'sitwazzjoni NEET.

| 13. | Il-miżuri ta' politika għandhom jindirizzaw id-diversità taż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET f'termini tal-istadju meta huma għandhom jintervjenu, il-firxa tal-għanijiet, l-objettivi u l-attivitajiet tagħhom. Tenħtieġ aktar attenzjoni għall-indirizzar tad-differenzi bejn is-sessi fl-edukazzjoni, għal-linji ta' politika soċjali u tal-impjieg kif ukoll rigward iż-żgħażagħ bi bżonnijiet speċjali. |
| --- | --- |

13.

Il-miżuri ta' politika għandhom jindirizzaw id-diversità taż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET f'termini tal-istadju meta huma għandhom jintervjenu, il-firxa tal-għanijiet, l-objettivi u l-attivitajiet tagħhom. Tenħtieġ aktar attenzjoni għall-indirizzar tad-differenzi bejn is-sessi fl-edukazzjoni, għal-linji ta' politika soċjali u tal-impjieg kif ukoll rigward iż-żgħażagħ bi bżonnijiet speċjali.

| 14. | Il-miżuri li jindirizzaw liż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET għandhom ikunu personalizzati u flessibli u jkollhom l-għan li jinkisbu eżiti pożittivi sostenibbli għal perijodu twil fis-suq tax-xogħol, kif ukoll bħala ri(integrazzjoni) fl-edukazzjoni jew it-taħriġ u l-ħajja ċivika jew soċjali. Mezzi innovattivi, tagħlim bejn il-pari u attivitajiet ta' informazzjoni għandhom jintużaw għall-ħidma mal-persuni f'sitwazzjoni NEET. |
| --- | --- |

14.

Il-miżuri li jindirizzaw liż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET għandhom ikunu personalizzati u flessibli u jkollhom l-għan li jinkisbu eżiti pożittivi sostenibbli għal perijodu twil fis-suq tax-xogħol, kif ukoll bħala ri(integrazzjoni) fl-edukazzjoni jew it-taħriġ u l-ħajja ċivika jew soċjali. Mezzi innovattivi, tagħlim bejn il-pari u attivitajiet ta' informazzjoni għandhom jintużaw għall-ħidma mal-persuni f'sitwazzjoni NEET.

| 15. | L-użu effettiv tal-Fondi Ewropej Strutturali u ta' Investiment, b'mod partikolari l-Fond Soċjali Ewropew u l-inizjattivi u l-programmi Ewropej, inklużi l-Inizjattiva favur l-Impjieg taż-Żgħażagħ u l-Erasmus+, hu vitali biex jiġi pprovdut impetus għall-proġetti fil-qasam tal-inklużjoni soċjali taż-żgħażagħ. |
| --- | --- |

15.

L-użu effettiv tal-Fondi Ewropej Strutturali u ta' Investiment, b'mod partikolari l-Fond Soċjali Ewropew u l-inizjattivi u l-programmi Ewropej, inklużi l-Inizjattiva favur l-Impjieg taż-Żgħażagħ u l-Erasmus+, hu vitali biex jiġi pprovdut impetus għall-proġetti fil-qasam tal-inklużjoni soċjali taż-żgħażagħ.

JISTIEDNU LILL-ISTATI MEMBRI U LILL-KUMMISSJONI FL-AMBITU TAL-KOMPETENZI RISPETTIVI TAGĦHOM U B'RISPETT DOVUT GĦALL-PRINĊIPJU TA' SUSSIDJARJETÀ BIEX:

| 16. | Jistabbilixxu, jimplimentaw u jkomplu jiżviluppaw, fejn adatt, strateġiji jew programmi nazzjonali, reġjonali u/jew lokali, bħall-Pjani ta' Implimentazzjoni ta' Garanzija għaż-Żgħażagħ, biex tissaħħaħ l-inklużjoni soċjali taż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET. L-istrateġiji għandhom ikunu bbażati fuq l-evidenza, mibnija fuq il-kooperazzjoni transettorjali u jinkludu l-partijiet interessati rilevanti kollha. It-tfassil tal-istrateġiji għandu jinkludi diskussjonijiet mal-grupp fil-mira, l-ippjanar, l-implimentazzjoni, il-monitoraġġ u l-evalwazzjoni ta' strumenti ta' politika effettivi. Il-monitoraġġ u l-evalwazzjoni tal-aċċess għall-miżuri u l-eżiti ta' politika għandhom ikunu sensittivi għad-differenza bejn is-sessi. |
| --- | --- |

16.

Jistabbilixxu, jimplimentaw u jkomplu jiżviluppaw, fejn adatt, strateġiji jew programmi nazzjonali, reġjonali u/jew lokali, bħall-Pjani ta' Implimentazzjoni ta' Garanzija għaż-Żgħażagħ, biex tissaħħaħ l-inklużjoni soċjali taż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET. L-istrateġiji għandhom ikunu bbażati fuq l-evidenza, mibnija fuq il-kooperazzjoni transettorjali u jinkludu l-partijiet interessati rilevanti kollha. It-tfassil tal-istrateġiji għandu jinkludi diskussjonijiet mal-grupp fil-mira, l-ippjanar, l-implimentazzjoni, il-monitoraġġ u l-evalwazzjoni ta' strumenti ta' politika effettivi. Il-monitoraġġ u l-evalwazzjoni tal-aċċess għall-miżuri u l-eżiti ta' politika għandhom ikunu sensittivi għad-differenza bejn is-sessi.

Fil-qasam tal-prevenzjoni

| 17. | Jippromwovu aċċess għal servizzi adegwati, affordabbli, aċċessibbli u ta' kwalità għolja, bħall-edukazzjoni u l-kustodja fit-tfulija bikrija, is-servizzi tad-djar, is-saħħa u dawk soċjali biex jiġi evitat li ż-żgħażagħ jaqgħu jew jibqgħu f'sitwazzjoni NEET. |
| --- | --- |

17.

Jippromwovu aċċess għal servizzi adegwati, affordabbli, aċċessibbli u ta' kwalità għolja, bħall-edukazzjoni u l-kustodja fit-tfulija bikrija, is-servizzi tad-djar, is-saħħa u dawk soċjali biex jiġi evitat li ż-żgħażagħ jaqgħu jew jibqgħu f'sitwazzjoni NEET.

| 18. | Jippromwovu u jinvestu fil-ħidma taż-żgħażagħ u jiffaċilitaw l-aċċess għaż-żgħażagħ f'sitwazzjonijiet NEET għas-servizzi tagħhom permezz tat-tisħiħ tal-kooperazzjoni transettorjali fost il-partijijiet interessati rilevanti. |
| --- | --- |

18.

Jippromwovu u jinvestu fil-ħidma taż-żgħażagħ u jiffaċilitaw l-aċċess għaż-żgħażagħ f'sitwazzjonijiet NEET għas-servizzi tagħhom permezz tat-tisħiħ tal-kooperazzjoni transettorjali fost il-partijijiet interessati rilevanti.

| 19. | Isegwu approċċ komprensiv biex jitnaqqas it-tluq bikri mill-iskejjel, li jinkludi miżuri ta' prevenzjoni u intervent (8). |
| --- | --- |

19.

Isegwu approċċ komprensiv biex jitnaqqas it-tluq bikri mill-iskejjel, li jinkludi miżuri ta' prevenzjoni u intervent (8).

| 20. | Jiżviluppaw u jimplimentaw approċċi mfassla ġodda u skont l-individwu, bħall-ħidma taż-żgħażagħ distakkata u/jew ta' informazzjoni, għal inklużjoni soċjali aħjar taż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET. Jagħmlu użu sħiħ mill-potenzjal tal-ħidma taż-żgħażagħ biex jipprovdu l-fiduċja fihom infushom u l-iżvilupp personali għaż-żgħażagħ u jikkontribwixxu għat-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskejjel (9). |
| --- | --- |

20.

Jiżviluppaw u jimplimentaw approċċi mfassla ġodda u skont l-individwu, bħall-ħidma taż-żgħażagħ distakkata u/jew ta' informazzjoni, għal inklużjoni soċjali aħjar taż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET. Jagħmlu użu sħiħ mill-potenzjal tal-ħidma taż-żgħażagħ biex jipprovdu l-fiduċja fihom infushom u l-iżvilupp personali għaż-żgħażagħ u jikkontribwixxu għat-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskejjel (9).

| 21. | Iħeġġu u jappoġġaw gwida ta' kwalità tajba inkluż l-informazzjoni dwar il-karrieri, l-informazzjoni dwar id-drittijiet soċjali, il-prospetti ta' impjiegi u edukazzjoni, il-possibilitajiet ta' moviment liberu u parir u appoġġ aktar komprensivi għaż-żgħażagħ kollha, speċjalment għal dawk fir-riskju li jaqgħu f'sitwazzjoni NEET, u l-familji tagħhom. |
| --- | --- |

21.

Iħeġġu u jappoġġaw gwida ta' kwalità tajba inkluż l-informazzjoni dwar il-karrieri, l-informazzjoni dwar id-drittijiet soċjali, il-prospetti ta' impjiegi u edukazzjoni, il-possibilitajiet ta' moviment liberu u parir u appoġġ aktar komprensivi għaż-żgħażagħ kollha, speċjalment għal dawk fir-riskju li jaqgħu f'sitwazzjoni NEET, u l-familji tagħhom.

| 22. | Isaħħu l-kapaċità tal-organizzazzjonijiet taż-żgħażagħ, il-ħidma taż-żgħażagħ u forom oħra ta' inklużjoni bħala mezz ta' parteċipazzjoni u jużaw il-potenzjal tagħhom biex titrawwem l-inklużjoni soċjali taż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET. |
| --- | --- |

22.

Isaħħu l-kapaċità tal-organizzazzjonijiet taż-żgħażagħ, il-ħidma taż-żgħażagħ u forom oħra ta' inklużjoni bħala mezz ta' parteċipazzjoni u jużaw il-potenzjal tagħhom biex titrawwem l-inklużjoni soċjali taż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET.

| 23. | Jinkoraġġixxu inizjattivi lokali u pjani ta' koeżjoni soċjali biex jiġu żviluppati azzjonijiet immirati għaż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET sabiex jiġu (ri)integrati fil-komunitajiet lokali. |
| --- | --- |

23.

Jinkoraġġixxu inizjattivi lokali u pjani ta' koeżjoni soċjali biex jiġu żviluppati azzjonijiet immirati għaż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET sabiex jiġu (ri)integrati fil-komunitajiet lokali.

| 24. | Jużaw il-Portal Ewropew taż-żgħażagħ bħala pjattaforma ta' informazzjoni biex iż-żgħażagħ jiġu infurmati dwar l-inklużjoni soċjali u l-kwistjonijiet relatati. |
| --- | --- |

24.

Jużaw il-Portal Ewropew taż-żgħażagħ bħala pjattaforma ta' informazzjoni biex iż-żgħażagħ jiġu infurmati dwar l-inklużjoni soċjali u l-kwistjonijiet relatati.

Fil-qasam tal-edukazzjoni, it-taħriġ u t-tagħlim mhux formali

| 25. | Iwessgħu l-aċċess għal opportunità oħra għall-edukazzjoni u jappoġġaw l-akkwist u/jew l-iżvilupp ta' ħiliet u kompetenzi li jilħqu l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. |
| --- | --- |

25.

Iwessgħu l-aċċess għal opportunità oħra għall-edukazzjoni u jappoġġaw l-akkwist u/jew l-iżvilupp ta' ħiliet u kompetenzi li jilħqu l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol.

| 26. | Jippromwovu u jżidu d-disponibbiltà ta' konsulenza u gwida professjonali adattati għall-ħtiġijiet ta' persuni esklużi soċjalment fl-istadji kollha ta' ħajjithom. |
| --- | --- |

26.

Jippromwovu u jżidu d-disponibbiltà ta' konsulenza u gwida professjonali adattati għall-ħtiġijiet ta' persuni esklużi soċjalment fl-istadji kollha ta' ħajjithom.

| 27. | Ikollhom attwati, mhux aktar tard mill-2018, f'konformità maċ-ċirkostanzi u l-ispeċifiċitajiet nazzjonali, u kif l-Istati Membri jqisu adatt, arranġamenti għall-validazzjoni ta' tagħlim mhux formali u informali li jippermettu lill-individwi jagħmlu użu minn dak it-tagħlim għall-karrieri tagħhom u għal aktar tagħlim (10). |
| --- | --- |

27.

Ikollhom attwati, mhux aktar tard mill-2018, f'konformità maċ-ċirkostanzi u l-ispeċifiċitajiet nazzjonali, u kif l-Istati Membri jqisu adatt, arranġamenti għall-validazzjoni ta' tagħlim mhux formali u informali li jippermettu lill-individwi jagħmlu użu minn dak it-tagħlim għall-karrieri tagħhom u għal aktar tagħlim (10).

| 28. | Iżidu l-aċċess għall-edukazzjoni u l-kura fit-tfulija bikrija u l-kwalità tagħhom. Appoġġ addizzjonali għandu jingħata lit-tfal minn sfondi żvantaġġużi (11). |
| --- | --- |

28.

Iżidu l-aċċess għall-edukazzjoni u l-kura fit-tfulija bikrija u l-kwalità tagħhom. Appoġġ addizzjonali għandu jingħata lit-tfal minn sfondi żvantaġġużi (11).

| 29. | Jimplimentaw il-programm Erasmus + bħala strument ta' sostenn għall-akkwist ta' kompetenzi u ħiliet soċjali u ċiviċi, u t-tisħiħ tal-mobbiltà u l-impjegabbiltà taż-żgħażagħ. |
| --- | --- |

29.

Jimplimentaw il-programm Erasmus + bħala strument ta' sostenn għall-akkwist ta' kompetenzi u ħiliet soċjali u ċiviċi, u t-tisħiħ tal-mobbiltà u l-impjegabbiltà taż-żgħażagħ.

Fil-qasam ta' transizzjoni mill-edukazzjoni għall-impjieg

| 30. | Jiżviluppaw sħubijiet bejn is-servizzi tax-xogħol pubbliċi u privati, is-servizzi ta’ gwida għall-karrieri, u servizzi taż-żgħażagħ speċjalizzati oħra (NGOs, ċentri taż-żgħażagħ u assoċjazzjonijiet) li jgħinu biex jiffaċilitaw it-transizzjoni mill-qgħad, l-inattività jew l-edukazzjoni għax-xogħol. |
| --- | --- |

30.

Jiżviluppaw sħubijiet bejn is-servizzi tax-xogħol pubbliċi u privati, is-servizzi ta’ gwida għall-karrieri, u servizzi taż-żgħażagħ speċjalizzati oħra (NGOs, ċentri taż-żgħażagħ u assoċjazzjonijiet) li jgħinu biex jiffaċilitaw it-transizzjoni mill-qgħad, l-inattività jew l-edukazzjoni għax-xogħol.

| 31. | Jippromwovu tagħlim ta' kwalità għolja bbażat fuq ix-xogħol, bħal apprendistati, perijodi ta' taħriġ (internships) u perijodi ta' prattika (traineeships), bħala miżura effettiva biex jitjiebu t-transizzjonijiet sostenibbli mill-edukazzjoni u t-taħriġ għax-xogħol, b'mod partikolari billi jitrawmu ħiliet li huma rilevanti għas-suq tax-xogħol u jitjieb it-tqabbil tal-ħiliet, fil-kuntest, inter alia, tad-dikjarazzjoni tal-Kunsill dwar l-Alleanza Ewropea għall-Apprendistati (12). |
| --- | --- |

31.

Jippromwovu tagħlim ta' kwalità għolja bbażat fuq ix-xogħol, bħal apprendistati, perijodi ta' taħriġ (internships) u perijodi ta' prattika (traineeships), bħala miżura effettiva biex jitjiebu t-transizzjonijiet sostenibbli mill-edukazzjoni u t-taħriġ għax-xogħol, b'mod partikolari billi jitrawmu ħiliet li huma rilevanti għas-suq tax-xogħol u jitjieb it-tqabbil tal-ħiliet, fil-kuntest, inter alia, tad-dikjarazzjoni tal-Kunsill dwar l-Alleanza Ewropea għall-Apprendistati (12).

| 32. | Jimplimentaw miżuri biex jindirizzaw il-qgħad fost iż-żgħażagħ, b'mod partikolari biex jitjiebu t-transizzjonijiet, b'kont meħud tar-Rakkomandazzjoni tal-Kunsill dwar l-Istabbiliment ta' Garanzija għaż-żgħażagħ, inter alia, billi jibnu fuq approċċi bbażati fuq is-sħubija (inklużi dawk li jinvolvu servizz ta' appoġġ għaż-żgħażagħ), intervent u attivazzjoni bikrija, miżuri ta' sostenn għall-integrazzjoni fis-suq tax-xogħol (inklużi t-tisħiħ ta' ħiliet u miżuri relatati mas-suq tax-xogħol), l-użu tal-fondi tal-Unjoni Ewropea u l-valutazzjoni u t-titjib kontinwu tal-iskemi. |
| --- | --- |

32.

Jimplimentaw miżuri biex jindirizzaw il-qgħad fost iż-żgħażagħ, b'mod partikolari biex jitjiebu t-transizzjonijiet, b'kont meħud tar-Rakkomandazzjoni tal-Kunsill dwar l-Istabbiliment ta' Garanzija għaż-żgħażagħ, inter alia, billi jibnu fuq approċċi bbażati fuq is-sħubija (inklużi dawk li jinvolvu servizz ta' appoġġ għaż-żgħażagħ), intervent u attivazzjoni bikrija, miżuri ta' sostenn għall-integrazzjoni fis-suq tax-xogħol (inklużi t-tisħiħ ta' ħiliet u miżuri relatati mas-suq tax-xogħol), l-użu tal-fondi tal-Unjoni Ewropea u l-valutazzjoni u t-titjib kontinwu tal-iskemi.

Fil-qasam tal-imjiegi

| 33. | Isaħħu l-parteċipazzjoni sħiħa u attiva fis-suq tax-xogħol bl-għajnuna ta' miżuri ta' inklużjoni attiva, jippromwovu l-kreattività u l-innovazzjoni taż-żgħażagħ li jfittxu impjieg għal rashom, jappoġġaw l-intraprenditorija u l-ewwel esperjenza ta' xogħol. |
| --- | --- |

33.

Isaħħu l-parteċipazzjoni sħiħa u attiva fis-suq tax-xogħol bl-għajnuna ta' miżuri ta' inklużjoni attiva, jippromwovu l-kreattività u l-innovazzjoni taż-żgħażagħ li jfittxu impjieg għal rashom, jappoġġaw l-intraprenditorija u l-ewwel esperjenza ta' xogħol.

| 34. | Jeliminaw l-ostakoli, inkluża l-età u forom oħra ta' diskriminazzjoni, għad-dħul(mill-ġdid) fis-suq tax-xogħol, jindirizzaw forom differenti ta' xogħol prekarju u, fejn rilevanti, janalizzaw il-possibbilitajiet biex jitnaqqsu l-ispejjeż ta' xogħol mingħajr paga sabiex tingħata spinta lill-prospetti ta' reklutaġġ fost iż-żgħażagħ (13). |
| --- | --- |

34.

Jeliminaw l-ostakoli, inkluża l-età u forom oħra ta' diskriminazzjoni, għad-dħul(mill-ġdid) fis-suq tax-xogħol, jindirizzaw forom differenti ta' xogħol prekarju u, fejn rilevanti, janalizzaw il-possibbilitajiet biex jitnaqqsu l-ispejjeż ta' xogħol mingħajr paga sabiex tingħata spinta lill-prospetti ta' reklutaġġ fost iż-żgħażagħ (13).

| 35. | Jippermettu lis-servizzi tax-xogħol, flimkien ma' organizzazzjonijiet taż-żgħażagħ u msieħba oħra li jappoġġaw liż-żgħażagħ, biex fi stadju bikri jipprovdu gwida personalizzata u ppjanar ta' azzjoni individwali, inklużi skemi ta' appoġġ individwali mfassla b'mod speċifiku, ibbażati fuq il-prinċipju tal-obbligu reċiproku. |
| --- | --- |

35.

Jippermettu lis-servizzi tax-xogħol, flimkien ma' organizzazzjonijiet taż-żgħażagħ u msieħba oħra li jappoġġaw liż-żgħażagħ, biex fi stadju bikri jipprovdu gwida personalizzata u ppjanar ta' azzjoni individwali, inklużi skemi ta' appoġġ individwali mfassla b'mod speċifiku, ibbażati fuq il-prinċipju tal-obbligu reċiproku.

| 36. | Jinvolvu l-partijiet interessati tal-politika dwar iż-żgħażagħ, kif ukoll organizzazzjonijiet taż-żgħażagħ u oħrajn tas-soċjetà ċivili, fit-tfassil u l-implimentazzjoni ta' linji ta' politika adatti, inkluża l-Garanzija għaż-Żgħażagħ, b'mod partikolari billi jagħtu attenzjoni speċifika lill-potenzjal tal-ħidma taż-żgħażagħ li tidentifika liż-żgħażagħ f'riskju li jaqgħu f'sitwazzjoni NEET u jistabbilixxu pontijiet bejnhom u l-fornituri tas-servizzi. Jagħtu s-setgħa lill-partijiet interessati fiż-żgħażagħ biex jippromwovu u jirreklamaw il-possibiltajiet ipprovduti mill-Garanzija għaż-Żgħażagħ u inizjattivi oħra ta' impjieg u taħriġ. |
| --- | --- |

36.

Jinvolvu l-partijiet interessati tal-politika dwar iż-żgħażagħ, kif ukoll organizzazzjonijiet taż-żgħażagħ u oħrajn tas-soċjetà ċivili, fit-tfassil u l-implimentazzjoni ta' linji ta' politika adatti, inkluża l-Garanzija għaż-Żgħażagħ, b'mod partikolari billi jagħtu attenzjoni speċifika lill-potenzjal tal-ħidma taż-żgħażagħ li tidentifika liż-żgħażagħ f'riskju li jaqgħu f'sitwazzjoni NEET u jistabbilixxu pontijiet bejnhom u l-fornituri tas-servizzi. Jagħtu s-setgħa lill-partijiet interessati fiż-żgħażagħ biex jippromwovu u jirreklamaw il-possibiltajiet ipprovduti mill-Garanzija għaż-Żgħażagħ u inizjattivi oħra ta' impjieg u taħriġ.

| 37. | Jikkontribwixxu bis-sħiħ għall-iżvilupp tal-EURES f'netwerk tassew pan-Ewropew ta' kisba ta' impjiegi u reklutaġġ iffokat fuq l-indirizzar tal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol fl-Istati Membri individwali, inklużi postijiet battala minn servizzi ta' impjiegi kemm pubbliċi kif ukoll privati, kif ukoll apprendistati u taħriġ (14), fejn adatt. |
| --- | --- |

37.

Jikkontribwixxu bis-sħiħ għall-iżvilupp tal-EURES f'netwerk tassew pan-Ewropew ta' kisba ta' impjiegi u reklutaġġ iffokat fuq l-indirizzar tal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol fl-Istati Membri individwali, inklużi postijiet battala minn servizzi ta' impjiegi kemm pubbliċi kif ukoll privati, kif ukoll apprendistati u taħriġ (14), fejn adatt.

| 38. | Jappoġġaw ir-rikonċiljazzjoni bejn ix-xogħol, il-ħajja privata u tal-familja sabiex jimpedixxu u jevitaw ostakoli għal integrazzjoni fis-suq tax-xogħol. |
| --- | --- |

38.

Jappoġġaw ir-rikonċiljazzjoni bejn ix-xogħol, il-ħajja privata u tal-familja sabiex jimpedixxu u jevitaw ostakoli għal integrazzjoni fis-suq tax-xogħol.

JISTIEDNU LILL-KUMMISSJONI BIEX:

| 39. | Tipprevedi l-kondiviżjoni tal-aħjar prattiki permezz ta' għodod adatti għad-dispożizzjoni tagħha, inkluż rapport fil-qosor tal-aħjar prattiki fl-Istati Membri dwar l-inizjattivi bil-għan ta' (ri)integrazzjoni taż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET fis-sistemi tal-impjiegi u l-edukazzjoni; tieħu kont tal-studji u inizjattivi oħra ta' riċerka f'dan il-qasam u xxerred ir-riżultati tagħhom; tisfrutta l-prattiki tajba li jirriżultaw mill-proġetti ffinanzjati mill-programmi u l-fondi tal-UE (jiġifieri l-programm Żgħażagħ fl-Azzjoni, il-Programm ta' Tagħlim Tul il-Ħajja, l-Erasmus+ u l-Fond Ewropew Soċjali) u n-netwerks ta' kooperazzjoni eżistenti fil-qasam tal-politika taż-żgħażagħ, bħaċ-ċentru Ewropew tal-għarfien għall-politika taż-żgħażagħ (EKCYP). |
| --- | --- |

39.

Tipprevedi l-kondiviżjoni tal-aħjar prattiki permezz ta' għodod adatti għad-dispożizzjoni tagħha, inkluż rapport fil-qosor tal-aħjar prattiki fl-Istati Membri dwar l-inizjattivi bil-għan ta' (ri)integrazzjoni taż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET fis-sistemi tal-impjiegi u l-edukazzjoni; tieħu kont tal-studji u inizjattivi oħra ta' riċerka f'dan il-qasam u xxerred ir-riżultati tagħhom; tisfrutta l-prattiki tajba li jirriżultaw mill-proġetti ffinanzjati mill-programmi u l-fondi tal-UE (jiġifieri l-programm Żgħażagħ fl-Azzjoni, il-Programm ta' Tagħlim Tul il-Ħajja, l-Erasmus+ u l-Fond Ewropew Soċjali) u n-netwerks ta' kooperazzjoni eżistenti fil-qasam tal-politika taż-żgħażagħ, bħaċ-ċentru Ewropew tal-għarfien għall-politika taż-żgħażagħ (EKCYP).

| 40. | Tieħu kont tal-kontribut mis-settur taż-żgħażagħ għall-valutazzjoni regolari u sistematika tal-ħtiġijiet futuri tas-suq tax-xogħol u l-ħiliet u l-kompetenzi meħtieġa. |
| --- | --- |

40.

Tieħu kont tal-kontribut mis-settur taż-żgħażagħ għall-valutazzjoni regolari u sistematika tal-ħtiġijiet futuri tas-suq tax-xogħol u l-ħiliet u l-kompetenzi meħtieġa.

| 41. | Tippromwovi u tiżgura li l-programmmi tal-UE futuri għaż-żgħażagħ, bħall-Erasmus+, jindirizzaw liż-żgħażagħ b'anqas opportunitajiet, speċjalment lil dawk f'sitwazzjoni NEET, fost prijoritajiet oħra. |
| --- | --- |

41.

Tippromwovi u tiżgura li l-programmmi tal-UE futuri għaż-żgħażagħ, bħall-Erasmus+, jindirizzaw liż-żgħażagħ b'anqas opportunitajiet, speċjalment lil dawk f'sitwazzjoni NEET, fost prijoritajiet oħra.

| 42. | Tippromwovi djalogu bejn il-partijiet interessati kkonċernati dwar kwistjonijiet taż-żgħażagħ u r-rappreżentanti tan-negozji, billi tiffoka fuq iż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET, il-gwida individwali u l-iżvilupp ta' ħiliet soċjali tagħhom. |
| --- | --- |

42.

Tippromwovi djalogu bejn il-partijiet interessati kkonċernati dwar kwistjonijiet taż-żgħażagħ u r-rappreżentanti tan-negozji, billi tiffoka fuq iż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET, il-gwida individwali u l-iżvilupp ta' ħiliet soċjali tagħhom.

| 43. | Tindirizza f'seminar ta' livell għoli, ibbażat fuq kooperazzjoni transettorjali fost in-negozju, l-akkademja, l-awtoritajiet pubbliċi, iż-żgħażagħ u partijiet interessati oħra soluzzjonijiet possibbli għaż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET. |
| --- | --- |

43.

Tindirizza f'seminar ta' livell għoli, ibbażat fuq kooperazzjoni transettorjali fost in-negozju, l-akkademja, l-awtoritajiet pubbliċi, iż-żgħażagħ u partijiet interessati oħra soluzzjonijiet possibbli għaż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET.

| 44. | Tkompli tissorvelja l-iżviluppi rigward it-tfassil, l-implimentazzjoni u r-riżultati tal-iskemi ta' Garanzija għaż-Żgħażagħ permezz ta' sorveljanza multilaterali tal-Kumitat tal-impjiegi fil-qafas tas-Semestru Ewropew, tanalizza l-impatt tal-linji ta' politika attwati u tirrapporta regolarment dwar dawk l-iżviluppi. |
| --- | --- |

44.

Tkompli tissorvelja l-iżviluppi rigward it-tfassil, l-implimentazzjoni u r-riżultati tal-iskemi ta' Garanzija għaż-Żgħażagħ permezz ta' sorveljanza multilaterali tal-Kumitat tal-impjiegi fil-qafas tas-Semestru Ewropew, tanalizza l-impatt tal-linji ta' politika attwati u tirrapporta regolarment dwar dawk l-iżviluppi.

| 45. | Tkompli tappoġġa l-isforzi tal-Istati Membri u ta' partijiet interessati oħra biex jiżdied il-provediment ta' opportunitajiet ta' tagħlim ta' kwalità għolja bbażat fuq ix-xogħol, b'mod partikolari fil-qafas tal-Alleanza Ewropea għall-Apprendistati, u tippromwovi l-iskambju tal-aħjar prattiki u l-esperjenzi dwar skemi ta' apprendistat. |
| --- | --- |

45.

Tkompli tappoġġa l-isforzi tal-Istati Membri u ta' partijiet interessati oħra biex jiżdied il-provediment ta' opportunitajiet ta' tagħlim ta' kwalità għolja bbażat fuq ix-xogħol, b'mod partikolari fil-qafas tal-Alleanza Ewropea għall-Apprendistati, u tippromwovi l-iskambju tal-aħjar prattiki u l-esperjenzi dwar skemi ta' apprendistat.

---

(1)  Fl-2012, 7,5 miljun żagħżugħ bejn il-15 u l-24 sena u 6,5 miljun żagħżugħ ieħor bejn il-25 u d-29 sena kienu esklużi mis-suq tax-xogħol, l-edukazzjoni jew it-tħariġ fl-Ewropa. Dan jikkorrispondi għal żieda sinifikanti fir-rata taż-żgħażagħ f'sitwazzjoni NEET: fl-2008, iċ-ċifra kienet 11 % ta' dawk bejn il-15 u l-24 sena u 17 % ta' dawk bejn il-25 u d-29 sena; sal-2012 din kienet żdiedet għal 13 % u 20 % rispettivament (Eurostat).

(2)  Il-Kumitat tal-Impjiegi fil-laqgħa tiegħu tad-19 ta' Mejju 2010 qabel li d-definizzjoni “żgħażagħ la f'impjieg u lanqas fl-ebda edukazzjoni u taħriġ” tinkludi l-persuni qiegħda (f'konformità mad-definizzjoni tal-ILO) fl-ebda edukazzjoni u taħriġ u persuni inattivi (definizzjoni tal-ILO) fl-ebda edukazzjoni u taħriġ.

Ara http://ec.europa.eu/social/BlobServlet?docId=6602&langId=en

(3)  NEETs. Żgħażagħ mhux f'impjieg, edukazzjoni jew taħriġ: Karatteristiċi, spejjeż u risposti politiċi fl-Ewropa, paġna 2. Eurofound (2012).

Ara http://www.eurofound.europa.eu/pubdocs/2012/54/en/1/EF1254EN.pdf

(4)  ĠU C 120, 26.4.2013, p. 1.

(5)  B'segwitu għall-Komunikazzjoni tal-Kummissjoni ta' Ġunju 2013 “Sejħa għal Azzjoni dwar il-Qgħad fost iż-Żgħażagħ” u l-konklużjonijiet relatati tal-Kunsill Ewropew, l-Istati Membri b'reġjuni li qed iġarrbu rati ta' qgħad fost iż-żgħażagħ ta' aktar minn 25 % għandhom jippreżentaw Pjan ta' Implimentazzjoni ta' Garanzija għaż-Żgħażagħ (YGIP) sa Diċembru 2013 u fl-2014 għall-Istati Membri l-oħra.

(6)  Konklużjonijiet konġunti tal-Konferenza tal-UE dwar iż-Żgħażagħ (Vilnjus, 9-12 ta' Settembru 2013).

(7)  Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill tal-20 ta' Ġunju 2013“Lejn investiment soċjali għat-tkabbir u l-koeżjoni”.

(8)  Ara r-Rakkomandazzjoni tal-Kunsill tat-28 ta’ Ġunju 2011 dwar linji ta' politika sabiex jitnaqqas it-tluq bikri mill-iskejjel (ĠU C 191, 1.7.2011, p. 1).

(9)  Ara r-Rakkomandazzjoni tal-Kunsill tat-28 ta’ Ġunju 2011 dwar linji ta' politika sabiex jitnaqqas it-tluq bikri mill-iskejjel (ĠU C 191, 1.7.2011, p. 1). Waħda mill-miri ewlenin ta' Ewropa 2020 maqbula mill-Kunsill Ewropew hija li l-proporzjon ta’ dawk li jitilqu kmieni mill-iskola jitnaqqas għal anqas minn 10 % u li jkun żgurat li għall-anqas 40 % tal-ġenerazzjoni żagħżugħa jkollha kwalifika terzjarja jew ekwivalenti.

(10)  Ara r-Rakkomandazzjoni tal-Kunsill tal-20 ta' Diċembru 2012 dwar il-validazzjoni tat-tagħlim mhux formali u informali (ĠU C 398, 22.12.2012, p. 1).

(11)  Il-Konklużjonijiet tal-Kunsill dwar l-edukazzjoni u l-kustodja fit-tfulija bikrija: nipprovdu lit-tfal tagħna kollha l-aħjar bidu għad-dinja ta' għada (ĠU C 175, 15.6.2011, p. 8).

(12)  Id-dikjarazzjoni tal-Kunsill tal-15 ta' Ottubru 2013 dwar l-Alleanza Ewropea għall-Apprendistati.

(13)  Ara r-Rakkomandazzjoni tal-Kunsill tat-22 ta' April 2013 dwar l-istabbiliment ta' Garanzija għaż-żgħażagħ (ĠU C 120, 26.4.2013, p. 1), punt 16.

(14)  Id-Deċiżjoni ta' Implimentazzjoni tal-Kummissjoni tas-26 ta’ Novembru 2012, ir-Regolament ta’ Implimentazzjoni (UE) Nru 492/2011 tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill fir-rigward tal-approvazzjoni ta’ postijiet tax-xogħol battala u applikazzjonijiet għall-impjieg u l-istabbiliment mill-ġdid tal-EURES (ĠU L 328, 28.11.2012, p. 21).

---

Il-Kummissjoni Ewropea

| 1.2.2014 | MT | Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea | C 30/9 |
| --- | --- | --- | --- |

1.2.2014

MT

Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea

C 30/9

---

Rata tal-kambju tal-euro (1)

Il-31 ta’ Jannar 2014

2014/C 30/04

1 euro =

| | Munita | Rata tal-kambju |
| --- | --- | --- |
| USD | Dollaru Amerikan | 1,3516 |
| JPY | Yen Ġappuniż | 138,13 |
| DKK | Krona Daniża | 7,4619 |
| GBP | Lira Sterlina | 0,82135 |
| SEK | Krona Żvediża | 8,8509 |
| CHF | Frank Żvizzeru | 1,2220 |
| ISK | Krona Iżlandiża | |
| NOK | Krona Norveġiża | 8,5110 |
| BGN | Lev Bulgaru | 1,9558 |
| CZK | Krona Ċeka | 27,500 |
| HUF | Forint Ungeriż | 313,26 |
| LTL | Litas Litwan | 3,4528 |
| PLN | Zloty Pollakk | 4,2488 |
| RON | Leu Rumen | 4,4943 |
| TRY | Lira Turka | 3,0742 |
| AUD | Dollaru Awstraljan | 1,5516 |
| CAD | Dollaru Kanadiż | 1,5131 |
| HKD | Dollaru ta' Hong Kong | 10,4969 |
| NZD | Dollaru tan-New Zealand | 1,6682 |
| SGD | Dollaru tas-Singapor | 1,7278 |
| KRW | Won tal-Korea t'Isfel | 1 464,23 |
| ZAR | Rand ta' l-Afrika t'Isfel | 15,2836 |
| CNY | Yuan ren-min-bi Ċiniż | 8,1923 |
| HRK | Kuna Kroata | 7,6515 |
| IDR | Rupiah Indoneżjan | 16 464,58 |
| MYR | Ringgit Malażjan | 4,5245 |
| PHP | Peso Filippin | 61,360 |
| RUB | Rouble Russu | 47,7482 |
| THB | Baht Tajlandiż | 44,599 |
| BRL | Real Brażiljan | 3,2829 |
| MXN | Peso Messikan | 18,1614 |
| INR | Rupi Indjan | 84,6880 |

Munita

Rata tal-kambju

USD

Dollaru Amerikan

1,3516

JPY

Yen Ġappuniż

138,13

DKK

Krona Daniża

7,4619

GBP

Lira Sterlina

0,82135

SEK

Krona Żvediża

8,8509

CHF

Frank Żvizzeru

1,2220

ISK

Krona Iżlandiża

NOK

Krona Norveġiża

8,5110

BGN

Lev Bulgaru

1,9558

CZK

Krona Ċeka

27,500

HUF

Forint Ungeriż

313,26

LTL

Litas Litwan

3,4528

PLN

Zloty Pollakk

4,2488

RON

Leu Rumen

4,4943

TRY

Lira Turka

3,0742

AUD

Dollaru Awstraljan

1,5516

CAD

Dollaru Kanadiż

1,5131

HKD

Dollaru ta' Hong Kong

10,4969

NZD

Dollaru tan-New Zealand

1,6682

SGD

Dollaru tas-Singapor

1,7278

KRW

Won tal-Korea t'Isfel

1 464,23

ZAR

Rand ta' l-Afrika t'Isfel

15,2836

CNY

Yuan ren-min-bi Ċiniż

8,1923

HRK

Kuna Kroata

7,6515

IDR

Rupiah Indoneżjan

16 464,58

MYR

Ringgit Malażjan

4,5245

PHP

Peso Filippin

61,360

RUB

Rouble Russu

47,7482

THB

Baht Tajlandiż

44,599

BRL

Real Brażiljan

3,2829

MXN

Peso Messikan

18,1614

INR

Rupi Indjan

84,6880

---

(1)  Sors: rata tal-kambju ta' referenza ppubblikata mill-Bank Ċentrali Ewropew.

---

V Avviżi

PROĊEDURI AMMINISTRATTIVI

Il-Bank Ewropew tal-Investiment

| 1.2.2014 | MT | Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea | C 30/10 |
| --- | --- | --- | --- |

1.2.2014

MT

Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea

C 30/10

---

Il-Premju tal-BEI fl-Ekonomija 2014: Innovazzjoni, Struttura tas-Suq u Kompetittività

2014/C 30/05

It-tema għall-Premju tal-BEI 2014 hija “Innovazzjoni, Struttura tas-Suq u Kompetitittività”. Il-Premju se jingħata għar-riċerka mwettqa biex tevalwa l-interazzjoni bejn id-daqs tal-kumpanija u l-istruttura tas-suq u l-impatt tad-deċiżjonijiet dwar l-investiment fuq l-innovazzjoni u l-produttività f’setturi differenti. Tingħata kunsiderazzjoni speċjali għal ħidma li tqabbel l-esperjenza Ewropea ma’ dik ta’ ekonomiji kbar oħrajn avvanzati jew emerġenti.

Jekk jogħġbok ikklikkja hawn għal aktar dettalji u għall-formoli tan-nomina.

---

PROĊEDURI DWAR L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-POLITIKA TAL-KOMPETIZZJONI

Il-Kummissjoni Ewropea

| 1.2.2014 | MT | Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea | C 30/11 |
| --- | --- | --- | --- |

1.2.2014

MT

Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea

C 30/11

---

Notifika minn qabel ta' konċentrazzjoni

(Każ COMP/M.7036 – Aller Media/Bonnier Tidskrifter/Egmont Holding/Mediafy)

(Test b’relevanza għaż-ŻEE)

2014/C 30/06

| 1. | Fis-28 ta’ Jannar 2014 il-Kummissjoni rċeviet notifika ta' konċentrazzjoni proposta skont l-Artikolu 4 tar-Regolament tal-Kunsill (KE) Nru 139/2004 (1) li permezz tagħha l-impriżi Aller Media AB (“Aller Media”, l-Isvezja), proprjetà tal-grupp Aller, id-Danimarka, Bonnier Tidskrifter Aktiebolag (“Bonnier”, l-Isvezja), proprjetà tal-grupp Bonnier group, l-Isvezja, u Egmont Holding AB (“Egmont”, l-Isvezja), proprjetà tal-grupp Egmont, id-Danimarka, jakkwistaw fit-tifsira tal-Artikolu 3(1)(b) tar-Regolament dwar l-Għaqdiet il-kontroll konġunt tal-impriża Mediafy AB (“Mediafy”, l-Isvezja), permezz ta' xiri ta' ishma. |
| --- | --- |

1.

Fis-28 ta’ Jannar 2014 il-Kummissjoni rċeviet notifika ta' konċentrazzjoni proposta skont l-Artikolu 4 tar-Regolament tal-Kunsill (KE) Nru 139/2004 (1) li permezz tagħha l-impriżi Aller Media AB (“Aller Media”, l-Isvezja), proprjetà tal-grupp Aller, id-Danimarka, Bonnier Tidskrifter Aktiebolag (“Bonnier”, l-Isvezja), proprjetà tal-grupp Bonnier group, l-Isvezja, u Egmont Holding AB (“Egmont”, l-Isvezja), proprjetà tal-grupp Egmont, id-Danimarka, jakkwistaw fit-tifsira tal-Artikolu 3(1)(b) tar-Regolament dwar l-Għaqdiet il-kontroll konġunt tal-impriża Mediafy AB (“Mediafy”, l-Isvezja), permezz ta' xiri ta' ishma.

| 2. | L-attivitajiet kummerċjali tal-impriżi kkonċernati huma:






  — | għal Aller Media: il-pubblikazzjoni ta' perjodiċi, b'mod partikolari rivisti ta' kull ġimgħa fid-Danimarka, l-Isvezja, in-Norveġja u l-Finlandja, |
| --- | --- | --- |

2.

L-attivitajiet kummerċjali tal-impriżi kkonċernati huma:

—

għal Aller Media: il-pubblikazzjoni ta' perjodiċi, b'mod partikolari rivisti ta' kull ġimgħa fid-Danimarka, l-Isvezja, in-Norveġja u l-Finlandja,

| — | għal Egmont: il-pubblikazzjoni ta' rivisti ta' kull ġimgħa u ta' kull xahar fid-Danimarka, l-Isvezja, in-Norveġja u l-Finlandja, |
| --- | --- |

—

għal Egmont: il-pubblikazzjoni ta' rivisti ta' kull ġimgħa u ta' kull xahar fid-Danimarka, l-Isvezja, in-Norveġja u l-Finlandja,

| — | għal Bonnier: il-pubblikazzjoni u d-distribuzzjoni ta' perjodiċi inklużi, rivisti ta' kull ġimgħa u ta' kull xahar, kif ukoll rivisti speċjalizzati fid-Danimarka, l-Isvezja, in-Norveġja, il-Pajjiżi l-Baxxi u l-Belġju, |
| --- | --- |

—

għal Bonnier: il-pubblikazzjoni u d-distribuzzjoni ta' perjodiċi inklużi, rivisti ta' kull ġimgħa u ta' kull xahar, kif ukoll rivisti speċjalizzati fid-Danimarka, l-Isvezja, in-Norveġja, il-Pajjiżi l-Baxxi u l-Belġju,

| — | għal Mediafy: kummerċjalizzazzjoni fuq l-internet/distribuzzjoni ta' rivisti b'abbonament fl-Isvezja, in-Norveġja u l-Finlandja. |
| --- | --- |

—

għal Mediafy: kummerċjalizzazzjoni fuq l-internet/distribuzzjoni ta' rivisti b'abbonament fl-Isvezja, in-Norveġja u l-Finlandja.

| 3. | Wara eżami preliminari, il-Kummissjoni ssib li l-operazzjoni nnotifikata tista' taqa' fl-ambitu tar-Regolament tal-KE dwar l-Għaqdiet. Madanakollu, id-deċiżjoni finali dwar dan il-punt hija riżervata. |
| --- | --- |

3.

Wara eżami preliminari, il-Kummissjoni ssib li l-operazzjoni nnotifikata tista' taqa' fl-ambitu tar-Regolament tal-KE dwar l-Għaqdiet. Madanakollu, id-deċiżjoni finali dwar dan il-punt hija riżervata.

| 4. | Il-Kummissjoni tistieden lill-partijiet terzi interessati biex jibagħtu kwalunkwe kumment li jista’ jkollhom dwar l-operazzjoni proposta lill-Kummissjoni.
  Il-kummenti jridu jaslu għand il-Kummissjoni mhux aktar tard minn għaxart ijiem wara d-data ta’ din il-pubblikazzjoni. Il-kummenti jistgħu jintbagħtu lill-Kummissjoni bil-feks (+32 22964301), jew b'emejl lil COMP-MERGER-REGISTRY@ec.europa.eu jew bil-posta, taħt in-numru ta' referenza COMP/M.7036 – Aller Media/Bonnier Tidskrifter/Egmont Holding/Mediafy, fl-indirizz li ġej:





  Il-Kummissjoni Ewropea |
| --- | --- |
| Direttorat Ġenerali għall-Kompetizzjoni |
| Reġistru tal-Amalgamazzjonijiet |
| 1049 Bruxelles/Brussel |
| BELGIQUE/BELGIË |

4.

Il-Kummissjoni tistieden lill-partijiet terzi interessati biex jibagħtu kwalunkwe kumment li jista’ jkollhom dwar l-operazzjoni proposta lill-Kummissjoni.

Il-kummenti jridu jaslu għand il-Kummissjoni mhux aktar tard minn għaxart ijiem wara d-data ta’ din il-pubblikazzjoni. Il-kummenti jistgħu jintbagħtu lill-Kummissjoni bil-feks (+32 22964301), jew b'emejl lil COMP-MERGER-REGISTRY@ec.europa.eu jew bil-posta, taħt in-numru ta' referenza COMP/M.7036 – Aller Media/Bonnier Tidskrifter/Egmont Holding/Mediafy, fl-indirizz li ġej:

Il-Kummissjoni Ewropea

Direttorat Ġenerali għall-Kompetizzjoni

Reġistru tal-Amalgamazzjonijiet

1049 Bruxelles/Brussel

BELGIQUE/BELGIË

---

(1)  ĠU L 24, 29.1.2004, p. 1 (ir-“Regolament tal-KE dwar l-Għaqdiet”).

---

Rettifika

| 1.2.2014 | MT | Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea | C 30/12 |
| --- | --- | --- | --- |

1.2.2014

MT

Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea

C 30/12

---

Rettifika tal-Festi pubbliċi fl-2014: Stati tal-EFTA/ŻEE u l-istituzzjonijiet taż-ŻEE

(
  Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea C 27 tat-30 ta’ Jannar 2014
  )

2014/C 30/07

F’paġna 4, Festi pubbliċi fl-2014: Stati tal-EFTA/ŻEE u l-istituzzjonijiet taż-ŻEE ppubblikati taħt l-intestatura “Il-Kummissjoni Ewropea” fit-30 ta’ Jannar 2014 kellhom jiġu ppubblikati taħt l-intestatura “L-Awtorità ta’ Sorveljanza tal-EFTA”.

---

| 1.2.2014 | MT | Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea | C 30/12 |
| --- | --- | --- | --- |

1.2.2014

MT

Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea

C 30/12

---

Rettifika għas-Sejħa għall-proposti 2013 — EAC/S11/13 Il-Programm Erasmus+

(
  Il-Ġurnal Uffiċjali tal-Unjoni Ewropea C 362 tat-12 ta’ Diċembru 2013
  )

2014/C 30/08

F’paġna 62, it-titlu tas-sejħa għall-offerti għandu jinqara kif ġej:

F’paġna 64, il-punt 4, “Il-kriterji tal-għoti”, għandu jinqara kif ġej:

“L-applikazzjonijiet għall-azzjonijiet inklużi f'din is-sejħa għall-proposti se jiġu vvalutati skont il-kriterji kollha li ġejjin, jew parti minnhom (għajr applikazzjonijiet għall-finanzjament ta' studenti tal-edukazzjoni għolja, u proġetti ta' mobbiltà tal-persunal, fejn il-kwalità tkun diġà ġiet ivvalutata fil-livell tal-akkreditazzjoni tal-istituzzjoni jew konsorzju tal-edukazzjoni għolja):

| — | Ir-rilevanza tal-proġett, |
| --- | --- |

—

Ir-rilevanza tal-proġett,

| — | Il-kwalità tat-tfassil u l-implimentazzjoni tal-proġett, |
| --- | --- |

—

Il-kwalità tat-tfassil u l-implimentazzjoni tal-proġett,

| — | Il-kwalità tat-tim tal-proġett u l-arranġamenti ta' koperazzjoni, |
| --- | --- |

—

Il-kwalità tat-tim tal-proġett u l-arranġamenti ta' koperazzjoni,

| — | L-impatt u d-disseminazzjoni. |
| --- | --- |

—

L-impatt u d-disseminazzjoni.

Jekk jogħġbok ara l-Gwida tal-Programm Erasmus+ għal aktar dettalji dwar kif il-kriterji tal-għoti huma applikati għall-azzjonijiet speċifiċi.”.

---