# Europos Sąjungos C 169/2011

| | ISSN 1725-521X
  doi:10.3000/1725521X.C_2011.169.lit |
| --- | --- |
| Europos Sąjungos
  oficialusis leidinys | C 169 |
| | |
| Leidimas lietuvių kalba | Informacija ir prane_imai | 54 tomas2011m. birželio 9d. |

ISSN 1725-521X

doi:10.3000/1725521X.C_2011.169.lit

Europos Sąjungos

oficialusis leidinys

C 169

Leidimas lietuvių kalba

Informacija ir prane_imai

54 tomas2011m. birželio 9d.

---

| Prane_imo Nr. | Turinys | Puslapis |
| --- | --- | --- |
| | I   Rezoliucijos, rekomendacijos ir nuomonės |
| | REZOLIUCIJOS |
| | Taryba |
| 2011/C 169/01 | Tarybos ir Taryboje posėdžiavusių valstybių narių vyriausybių atstovų rezoliucija dėl naujų ir veiksmingų visų jaunuolių dalyvavimo Europos demokratiniame gyvenime būdų skatinimo | 1 |

Prane_imo Nr.

Turinys

Puslapis

I   Rezoliucijos, rekomendacijos ir nuomonės

REZOLIUCIJOS

Taryba

2011/C 169/01

Tarybos ir Taryboje posėdžiavusių valstybių narių vyriausybių atstovų rezoliucija dėl naujų ir veiksmingų visų jaunuolių dalyvavimo Europos demokratiniame gyvenime būdų skatinimo

1

| | II   Komunikatai |
| --- | --- |
| | EUROPOS SĄJUNGOS INSTITUCIJŲ, ĮSTAIGŲ IR ORGANŲ PRIIMTI KOMUNIKATAI |
| | Europos Komisija |
| 2011/C 169/02 | Leidimas teikti valstybės pagalbą, remiantis SESV 107 ir 108 straipsnių nuostatomis – Atvejai, kuriems Komisija neprieštarauja (
  1
  ) | 6 |

II   Komunikatai

EUROPOS SĄJUNGOS INSTITUCIJŲ, ĮSTAIGŲ IR ORGANŲ PRIIMTI KOMUNIKATAI

Europos Komisija

2011/C 169/02

Leidimas teikti valstybės pagalbą, remiantis SESV 107 ir 108 straipsnių nuostatomis – Atvejai, kuriems Komisija neprieštarauja (
  1
  )

1

6

| | IV   Pranešimai |
| --- | --- |
| | EUROPOS SĄJUNGOS INSTITUCIJŲ, ĮSTAIGŲ IR ORGANŲ PRANEŠIMAI |
| | Europos Komisija |
| 2011/C 169/03 | Euro kursas | 8 |
| | VALSTYBIŲ NARIŲ PRANEŠIMAI |
| 2011/C 169/04 | Valstybių narių perduota informacija apie suteiktą valstybės pagalbą pagal Komisijos reglamentą (EB) Nr. 1857/2006 dėl Sutarties 87 ir 88 straipsnių taikymo valstybės pagalbai mažoms ir vidutinėms įmonėms, kurios verčiasi žemės ūkio produktų gamyba, iš dalies keičiantį Reglamentą (EB) Nr. 70/2001 | 9 |
| | PRANEŠIMAI, SUSIJĘ SU EUROPOS EKONOMINE ERDVE |
| | ELPA Priežiūros tarnyba |
| 2011/C 169/05 | Priemonė nėra valstybės pagalba pagal EEE susitarimo 61 straipsnį | 10 |
| 2011/C 169/06 | Priemonė nėra valstybės pagalba pagal EEE susitarimo 61 straipsnį | 11 |
| 2011/C 169/07 | Priemonė nėra valstybės pagalba pagal EEE susitarimo 61 straipsnį | 12 |

IV   Pranešimai

EUROPOS SĄJUNGOS INSTITUCIJŲ, ĮSTAIGŲ IR ORGANŲ PRANEŠIMAI

Europos Komisija

2011/C 169/03

Euro kursas

8

VALSTYBIŲ NARIŲ PRANEŠIMAI

2011/C 169/04

Valstybių narių perduota informacija apie suteiktą valstybės pagalbą pagal Komisijos reglamentą (EB) Nr. 1857/2006 dėl Sutarties 87 ir 88 straipsnių taikymo valstybės pagalbai mažoms ir vidutinėms įmonėms, kurios verčiasi žemės ūkio produktų gamyba, iš dalies keičiantį Reglamentą (EB) Nr. 70/2001

9

PRANEŠIMAI, SUSIJĘ SU EUROPOS EKONOMINE ERDVE

ELPA Priežiūros tarnyba

2011/C 169/05

Priemonė nėra valstybės pagalba pagal EEE susitarimo 61 straipsnį

10

2011/C 169/06

Priemonė nėra valstybės pagalba pagal EEE susitarimo 61 straipsnį

11

2011/C 169/07

Priemonė nėra valstybės pagalba pagal EEE susitarimo 61 straipsnį

12

| | V   Nuomonės |
| --- | --- |
| | ADMINISTRACINĖS PROCEDŪROS |
| | Europos Komisija |
| 2011/C 169/08 | 2011 m. kvietimas teikti paraiškas – Sąjungos civilinės saugos mechanizmas – Pratybos | 13 |
| | PROCEDŪROS, SUSIJUSIOS SU BENDROS PREKYBOS POLITIKOS ĮGYVENDINIMU |
| | Europos Komisija |
| 2011/C 169/09 | Pranešimas apie artėjančią tam tikrų antidempingo priemonių galiojimo pabaigą | 14 |

V   Nuomonės

ADMINISTRACINĖS PROCEDŪROS

Europos Komisija

2011/C 169/08

2011 m. kvietimas teikti paraiškas – Sąjungos civilinės saugos mechanizmas – Pratybos

13

PROCEDŪROS, SUSIJUSIOS SU BENDROS PREKYBOS POLITIKOS ĮGYVENDINIMU

Europos Komisija

2011/C 169/09

Pranešimas apie artėjančią tam tikrų antidempingo priemonių galiojimo pabaigą

14

| | |
| --- | --- |
| | (1)   Tekstas svarbus EEE, išskyrus EB sutarties I priede išvardintus produktus |

---

(1)   Tekstas svarbus EEE, išskyrus EB sutarties I priede išvardintus produktus

1

| LT | |
| --- | --- |

LT

---

I Rezoliucijos, rekomendacijos ir nuomonės

REZOLIUCIJOS

Taryba

| 9.6.2011 | LT | Europos Sąjungos oficialusis leidinys | C 169/1 |
| --- | --- | --- | --- |

9.6.2011

LT

Europos Sąjungos oficialusis leidinys

C 169/1

---

Tarybos ir Taryboje posėdžiavusių valstybių narių vyriausybių atstovų rezoliucija dėl naujų ir veiksmingų visų jaunuolių dalyvavimo Europos demokratiniame gyvenime būdų skatinimo

2011/C 169/01

TARYBA IR TARYBOJE POSĖDŽIAVĘ VALSTYBIŲ NARIŲ VYRIAUSYBIŲ ATSTOVAI:

1.   PRIMINDAMI SU ŠIUO KLAUSIMU SUSIJUSIUS POLITINIUS DOKUMENTUS, IŠVARDYTUS PRIEDE, VISŲ PIRMA TAI, KAD:

| 1. | Sutarties dėl Europos Sąjungos veikimo 165 straipsnyje numatyti Europos Sąjungos veiksmai, kuriais turi būti siekiama skatinti jaunimą dalyvauti Europos demokratiniame gyvenime. |
| --- | --- |

1.

Sutarties dėl Europos Sąjungos veikimo 165 straipsnyje numatyti Europos Sąjungos veiksmai, kuriais turi būti siekiama skatinti jaunimą dalyvauti Europos demokratiniame gyvenime.

| 2. | Rezoliucijoje dėl Europos bendradarbiavimo jaunimo reikalų srityje atnaujintos sistemos (2010–2018 m.) (1) nurodyta, kad vienas iš jos bendrų tikslų – skatinti jaunuolių aktyvų pilietiškumą, o viena iš aštuonių veiklos sričių, kurioje turėtų būti imamasi iniciatyvų, yra jaunuolių dalyvavimo skatinimas. Rezoliucijoje teigiama, jog svarbu pripažinti, kad visas jaunimas yra visuomenės turtas, ir remti jaunimo teisę dalyvauti formuojant jiems įtakos turinčią politiką, palaikant nuolatinį struktūrinį dialogą su jaunimu bei jaunimo organizacijomis – tai yra vienas iš orientacinių principų, kurio turėtų būti laikomasi įgyvendinant visų sričių politiką ir veiksmus, susijusius su jaunimu. |
| --- | --- |

2.

Rezoliucijoje dėl Europos bendradarbiavimo jaunimo reikalų srityje atnaujintos sistemos (2010–2018 m.) (1) nurodyta, kad vienas iš jos bendrų tikslų – skatinti jaunuolių aktyvų pilietiškumą, o viena iš aštuonių veiklos sričių, kurioje turėtų būti imamasi iniciatyvų, yra jaunuolių dalyvavimo skatinimas. Rezoliucijoje teigiama, jog svarbu pripažinti, kad visas jaunimas yra visuomenės turtas, ir remti jaunimo teisę dalyvauti formuojant jiems įtakos turinčią politiką, palaikant nuolatinį struktūrinį dialogą su jaunimu bei jaunimo organizacijomis – tai yra vienas iš orientacinių principų, kurio turėtų būti laikomasi įgyvendinant visų sričių politiką ir veiksmus, susijusius su jaunimu.

2.   ATSIŽVELGDAMI Į TAI, KAD:

| 1. | Europos Sąjungos sutarties 2 straipsnyje teigiama, kad „Sąjunga yra grindžiama šiomis vertybėmis: pagarba žmogaus orumui, laisve, demokratija, lygybe, teisine valstybe ir pagarba žmogaus teisėms, įskaitant mažumoms priklausančių asmenų teises.“ Europos Sąjungos sutarties 10 straipsnio 3 dalyje pripažįstama kiekvieno piliečio teisė dalyvauti Europos Sąjungos demokratiniame gyvenime. |
| --- | --- |

1.

Europos Sąjungos sutarties 2 straipsnyje teigiama, kad „Sąjunga yra grindžiama šiomis vertybėmis: pagarba žmogaus orumui, laisve, demokratija, lygybe, teisine valstybe ir pagarba žmogaus teisėms, įskaitant mažumoms priklausančių asmenų teises.“ Europos Sąjungos sutarties 10 straipsnio 3 dalyje pripažįstama kiekvieno piliečio teisė dalyvauti Europos Sąjungos demokratiniame gyvenime.

| 2. | Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijos 11 ir 12 straipsniuose teigiama, kad kiekvienas turi teisę į saviraiškos laisvę, teisę laisvai rinktis į taikius susirinkimus ir jungtis į asociacijas. 24 straipsnyje teigiama, kad vaikai gali laisvai reikšti savo nuomonę, ir nustatyta, kad sprendžiant su vaikais susijusius klausimus, į jų nuomonę atsižvelgiama pagal jų amžių ir brandą. |
| --- | --- |

2.

Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijos 11 ir 12 straipsniuose teigiama, kad kiekvienas turi teisę į saviraiškos laisvę, teisę laisvai rinktis į taikius susirinkimus ir jungtis į asociacijas. 24 straipsnyje teigiama, kad vaikai gali laisvai reikšti savo nuomonę, ir nustatyta, kad sprendžiant su vaikais susijusius klausimus, į jų nuomonę atsižvelgiama pagal jų amžių ir brandą.

3.   PRIPAŽĮSTA, KAD:

| 1. | Jaunimas šiuo metu susiduria su daugialypėmis problemomis, susijusiomis su nedarbu, gresiančiu skurdu, prastesniais mokymosi rezultatais ir mokyklos nebaigimu konkrečiose vietovėse (2). Kai kuriose valstybėse narėse jaunimo dalyvavimo rinkimuose lygis yra mažesnis už vidutinį. |
| --- | --- |

1.

Jaunimas šiuo metu susiduria su daugialypėmis problemomis, susijusiomis su nedarbu, gresiančiu skurdu, prastesniais mokymosi rezultatais ir mokyklos nebaigimu konkrečiose vietovėse (2). Kai kuriose valstybėse narėse jaunimo dalyvavimo rinkimuose lygis yra mažesnis už vidutinį.

| 2. | Jaunimo įnašas į visuomenės vystymąsi yra vertingas. Jaunimo dalyvavimas sprendžiant visuomenės problemas ir įveikiant iššūkius yra itin svarbus, kad būtų sudarytos sąlygos jaunimui visapusiškai pasinaudoti savo sugebėjimais ir surasti įgyvendinamus, prasmingus bei tvarius sprendimus. |
| --- | --- |

2.

Jaunimo įnašas į visuomenės vystymąsi yra vertingas. Jaunimo dalyvavimas sprendžiant visuomenės problemas ir įveikiant iššūkius yra itin svarbus, kad būtų sudarytos sąlygos jaunimui visapusiškai pasinaudoti savo sugebėjimais ir surasti įgyvendinamus, prasmingus bei tvarius sprendimus.

| 3. | Konsultacijų su visuomene rezultatai ir ES jaunimo ataskaita rodo, kad jaunimas savo įnašą į visuomenės vystymosi procesą laiko vienu iš pagrindinių prioritetų, įgyvendinamų pasitelkiant dalyvaujamosios demokratijos kanalus ir priemones (3). Ypač svarbu pripažinti jaunimo balsą visuose jaunimui įtakos turinčiuose politikos ir sprendimų priėmimo procesuose. |
| --- | --- |

3.

Konsultacijų su visuomene rezultatai ir ES jaunimo ataskaita rodo, kad jaunimas savo įnašą į visuomenės vystymosi procesą laiko vienu iš pagrindinių prioritetų, įgyvendinamų pasitelkiant dalyvaujamosios demokratijos kanalus ir priemones (3). Ypač svarbu pripažinti jaunimo balsą visuose jaunimui įtakos turinčiuose politikos ir sprendimų priėmimo procesuose.

| 4. | Reikia geriau suprasti priežastis, kodėl mažėja įprastinių narių skaičius organizacijose ir vidutiniškai mažai jaunimo dalyvauja atstovaujamosios demokratijos mechanizmuose. |
| --- | --- |

4.

Reikia geriau suprasti priežastis, kodėl mažėja įprastinių narių skaičius organizacijose ir vidutiniškai mažai jaunimo dalyvauja atstovaujamosios demokratijos mechanizmuose.

| 5. | Aktyvesniu jaunimo dalyvavimu gali būti prisidėta prie socialinio, politinio, kultūrinio ir ekonominio vystymosi, be to, jei visuomeninėje srityje bus atstovaujama didesniam skaičiui žmonių ir pasiūlyta daugiau idėjų, sprendimai bus geriau pagrįsti. |
| --- | --- |

5.

Aktyvesniu jaunimo dalyvavimu gali būti prisidėta prie socialinio, politinio, kultūrinio ir ekonominio vystymosi, be to, jei visuomeninėje srityje bus atstovaujama didesniam skaičiui žmonių ir pasiūlyta daugiau idėjų, sprendimai bus geriau pagrįsti.

| 6. | Tiek atstovaujamoji, tiek dalyvaujamoji demokratija yra vis labiau susijusios su žiniasklaidos priemonių naudojimu ir e. dalyvavimu, kuriuos pasitelkus galima išplėsti galimybes gauti išsamios informacijos ir sudaryti geresnes sąlygas į nuomonių formavimo bei sprendimų priėmimo procesus įtraukti daugiau žmonių; be to, didesniam jaunuolių skaičiui suteikiama galimybė ne tik naudotis informacija, bet ir ją rengti. |
| --- | --- |

6.

Tiek atstovaujamoji, tiek dalyvaujamoji demokratija yra vis labiau susijusios su žiniasklaidos priemonių naudojimu ir e. dalyvavimu, kuriuos pasitelkus galima išplėsti galimybes gauti išsamios informacijos ir sudaryti geresnes sąlygas į nuomonių formavimo bei sprendimų priėmimo procesus įtraukti daugiau žmonių; be to, didesniam jaunuolių skaičiui suteikiama galimybė ne tik naudotis informacija, bet ir ją rengti.

4.   PRIPAŽĮSTA, KAD:

| 1. | Jaunimo dalyvavimas demokratiniame gyvenime suteikia realių galimybių dalyvauti sprendimų priėmimo procese. Ji ragina sprendimus priimančius asmenis atsižvelgti į jaunimo pareikštas nuomones, visuomenėje skatinant bendrą dialogo aplinką, apimant socialinį teisingumą, kritinį mąstymą, aktyvų įnašą ir nuomonių reiškimą, pasitelkiant priemones ir galimybes, kurias suteikia atstovaujamoji ir dalyvaujamoji demokratija visais visuomenės lygiais. |
| --- | --- |

1.

Jaunimo dalyvavimas demokratiniame gyvenime suteikia realių galimybių dalyvauti sprendimų priėmimo procese. Ji ragina sprendimus priimančius asmenis atsižvelgti į jaunimo pareikštas nuomones, visuomenėje skatinant bendrą dialogo aplinką, apimant socialinį teisingumą, kritinį mąstymą, aktyvų įnašą ir nuomonių reiškimą, pasitelkiant priemones ir galimybes, kurias suteikia atstovaujamoji ir dalyvaujamoji demokratija visais visuomenės lygiais.

| 2. | Siekiant užtikrinti visapusišką jaunimo dalyvavimą demokratiniame gyvenime būtina remti ir skatinti jaunimą tiek individualiai, tiek bendrai, pasitelkiant jaunimo organizacijas, neformalias jaunimo grupes, veiklą bei kitų rūšių iniciatyvas. |
| --- | --- |

2.

Siekiant užtikrinti visapusišką jaunimo dalyvavimą demokratiniame gyvenime būtina remti ir skatinti jaunimą tiek individualiai, tiek bendrai, pasitelkiant jaunimo organizacijas, neformalias jaunimo grupes, veiklą bei kitų rūšių iniciatyvas.

| 3. | Programa „Veiklus jaunimas“ yra vertinga priemonė jaunimo dalyvavimui skatinti, įtraukiant visų pirma jaunuolius, kurie turi mažiau galimybių, skatinant jų dalyvavimą vietos, regionų ir tarptautiniuose projektuose, atsižvelgiant į jų poreikius ir idėjas bei ugdant jų atsakomybės jausmą. |
| --- | --- |

3.

Programa „Veiklus jaunimas“ yra vertinga priemonė jaunimo dalyvavimui skatinti, įtraukiant visų pirma jaunuolius, kurie turi mažiau galimybių, skatinant jų dalyvavimą vietos, regionų ir tarptautiniuose projektuose, atsižvelgiant į jų poreikius ir idėjas bei ugdant jų atsakomybės jausmą.

5.   MANO, KAD:

| 1. | Siekiant užtikrinti aktyvų ir sėkmingą dalyvavimą visuomenės gyvenime, ypač svarbu plačiai informuoti apie dalyvavimo būdus ir apie pagarbą žmogaus teisėms bei nesmurtinę elgseną. |
| --- | --- |

1.

Siekiant užtikrinti aktyvų ir sėkmingą dalyvavimą visuomenės gyvenime, ypač svarbu plačiai informuoti apie dalyvavimo būdus ir apie pagarbą žmogaus teisėms bei nesmurtinę elgseną.

| 2. | Savanoriška veikla, kaip vienas iš dalyvavimo būdų, yra itin svarbi visuomenei ir ji suteikia galimybių ir priemonių tobulinti asmeninius gebėjimus, solidarumo jausmą ir socialinę atsakomybę. |
| --- | --- |

2.

Savanoriška veikla, kaip vienas iš dalyvavimo būdų, yra itin svarbi visuomenei ir ji suteikia galimybių ir priemonių tobulinti asmeninius gebėjimus, solidarumo jausmą ir socialinę atsakomybę.

| 3. | Siekiant jaunimo aktyvesnio dalyvavimo ypač svarbios tinkamos informavimo ir mokymosi galimybės formaliojo ir neformaliojo švietimo srityse. Dalyvavimas turi būti laikomas procesu, kuris prasideda vaikystėje ir tęsiasi visą gyvenimą. Todėl turi būti dalyvaujama visose gyvenimo srityse, pavyzdžiui, šeimoje, formaliojo švietimo ir mokymo srityse, nemokyklinėje veikloje ir užimtumo srityje. |
| --- | --- |

3.

Siekiant jaunimo aktyvesnio dalyvavimo ypač svarbios tinkamos informavimo ir mokymosi galimybės formaliojo ir neformaliojo švietimo srityse. Dalyvavimas turi būti laikomas procesu, kuris prasideda vaikystėje ir tęsiasi visą gyvenimą. Todėl turi būti dalyvaujama visose gyvenimo srityse, pavyzdžiui, šeimoje, formaliojo švietimo ir mokymo srityse, nemokyklinėje veikloje ir užimtumo srityje.

| 4. | Norėdamas veiksmingai dalyvauti visuomenės gyvenime, jaunimas turi įgyti bendrųjų kompetencijų, kurios būtinos mokymuisi visą gyvenimą, visų pirma bendravimo gebėjimų, e. gebėjimų, mokėjimo mokytis, socialinių bei pilietinių kompetencijų ir kultūrinio sąmoningumo bei išraiškos, bei šias kompetencijas plėtoti; dalyvaujant taip pat skatinama įgyti bendrųjų kompetencijų. Visuomenė turėtų daug dėmesio skirti visų jaunuolių vienodų ir atvirų mokymosi visą gyvenimą galimybių propagavimui. |
| --- | --- |

4.

Norėdamas veiksmingai dalyvauti visuomenės gyvenime, jaunimas turi įgyti bendrųjų kompetencijų, kurios būtinos mokymuisi visą gyvenimą, visų pirma bendravimo gebėjimų, e. gebėjimų, mokėjimo mokytis, socialinių bei pilietinių kompetencijų ir kultūrinio sąmoningumo bei išraiškos, bei šias kompetencijas plėtoti; dalyvaujant taip pat skatinama įgyti bendrųjų kompetencijų. Visuomenė turėtų daug dėmesio skirti visų jaunuolių vienodų ir atvirų mokymosi visą gyvenimą galimybių propagavimui.

| 5. | Dalyvavimas demokratiniame gyvenime yra abipusis nuolatinis procesas. Jaunuoliai turėtų būti įtraukti į jiems įtakos turinčios politikos formavimą, įgyvendinimą ir vertinimą. Ypač svarbu reguliariai informuoti jaunimą apie struktūrinio dialogo, viešųjų konsultacijų ar kitų dalyvavimo būdų rezultatus. Panašiai, svarbu teikti informaciją apie sprendimų priėmimo procesą ir priemonių įgyvendinimą srityse, kurios, jaunimo nuomone, yra svarbios. |
| --- | --- |

5.

Dalyvavimas demokratiniame gyvenime yra abipusis nuolatinis procesas. Jaunuoliai turėtų būti įtraukti į jiems įtakos turinčios politikos formavimą, įgyvendinimą ir vertinimą. Ypač svarbu reguliariai informuoti jaunimą apie struktūrinio dialogo, viešųjų konsultacijų ar kitų dalyvavimo būdų rezultatus. Panašiai, svarbu teikti informaciją apie sprendimų priėmimo procesą ir priemonių įgyvendinimą srityse, kurios, jaunimo nuomone, yra svarbios.

6.   PABRĖŽIA, KAD:

| 1. | galimybė gauti informacijos yra itin svarbi dalyvavimui. Nors egzistuoja įvairios Europos informacinės struktūros, tinklai ir kanalai, daug jaunuolių neturi prieigos prie dalyvavimui demokratiniame gyvenime būtinos informacijos. Naujos informacinės ir ryšių technologijos (IRT) gali suteikti priemonių jaunimui prisijungti prie savo bendruomenių bei demokratinių struktūrų ir skatinti jų dalyvavimą. |
| --- | --- |

1.

galimybė gauti informacijos yra itin svarbi dalyvavimui. Nors egzistuoja įvairios Europos informacinės struktūros, tinklai ir kanalai, daug jaunuolių neturi prieigos prie dalyvavimui demokratiniame gyvenime būtinos informacijos. Naujos informacinės ir ryšių technologijos (IRT) gali suteikti priemonių jaunimui prisijungti prie savo bendruomenių bei demokratinių struktūrų ir skatinti jų dalyvavimą.

| 2. | Naujos medijos gali papildyti tradicinius dalyvavimo procesus ir informavimo kanalus ir būti su jais susietos. Jos gali suteikti jaunimui sparčių ir patrauklių, lengvai naudojamų priemonių, skirtų naudoti ne tik kasdieniame bendravime, bet ir skatinti jaunuolių dalyvavimą demokratiniame gyvenime. Naujų ar tradicinių medijų naudojimas jaunimui informuoti ir paties jaunimo turimai informacijai teikti dalyvaujant bendruomenės gyvenime arba atstovaujamosios demokratijos procese gali būti vienas iš tinkamų būdų prisitaikyti prie jaunimo poreikių, kadangi naujas IRT jaunimas reguliariai naudoja kasdieniame gyvenime. |
| --- | --- |

2.

Naujos medijos gali papildyti tradicinius dalyvavimo procesus ir informavimo kanalus ir būti su jais susietos. Jos gali suteikti jaunimui sparčių ir patrauklių, lengvai naudojamų priemonių, skirtų naudoti ne tik kasdieniame bendravime, bet ir skatinti jaunuolių dalyvavimą demokratiniame gyvenime. Naujų ar tradicinių medijų naudojimas jaunimui informuoti ir paties jaunimo turimai informacijai teikti dalyvaujant bendruomenės gyvenime arba atstovaujamosios demokratijos procese gali būti vienas iš tinkamų būdų prisitaikyti prie jaunimo poreikių, kadangi naujas IRT jaunimas reguliariai naudoja kasdieniame gyvenime.

| 3. | Kadangi daug piliečių turi prieigą prie IRT ir sugeba jomis naudotis, pasitelkiant IRT konsultacijos su visuomene, plataus masto tarpvalstybiniai debatai ir aktyvus dalyvavimas gali tapti realybe ir, atsižvelgiant į taikomus metodus, jomis gali būti prisidėta prie dalyvavimo demokratiniame sprendimų priėmimo procese skaidrumo didinimo visoje Europoje. |
| --- | --- |

3.

Kadangi daug piliečių turi prieigą prie IRT ir sugeba jomis naudotis, pasitelkiant IRT konsultacijos su visuomene, plataus masto tarpvalstybiniai debatai ir aktyvus dalyvavimas gali tapti realybe ir, atsižvelgiant į taikomus metodus, jomis gali būti prisidėta prie dalyvavimo demokratiniame sprendimų priėmimo procese skaidrumo didinimo visoje Europoje.

| 4. | Norint sugebėti tinkamai dalyvauti demokratiniame gyvenime, ypač svarbu tobulinti jaunimo bendrąsias kompetencijas ir medijų naudojimo raštingumą, kad jiems būtų sudarytos sąlygos geriau iššifruoti ir naudoti informavimo priemones, daryti joms įtaką ir jas kurti. Tiek formaliojo švietimo, tiek neformaliojo mokymosi sistemoms tenka itin svarbus vaidmuo, todėl papildomų ryšių užmezgimas šiose dviejose srityse būtų naudingas abiem pusėms. Darbas su jaunimu ypač svarbus teikiant informaciją ir plėtojant medijų naudojimo raštingumą ir e. gebėjimus siekiant intensyvinti veiksmingą dalyvavimą. |
| --- | --- |

4.

Norint sugebėti tinkamai dalyvauti demokratiniame gyvenime, ypač svarbu tobulinti jaunimo bendrąsias kompetencijas ir medijų naudojimo raštingumą, kad jiems būtų sudarytos sąlygos geriau iššifruoti ir naudoti informavimo priemones, daryti joms įtaką ir jas kurti. Tiek formaliojo švietimo, tiek neformaliojo mokymosi sistemoms tenka itin svarbus vaidmuo, todėl papildomų ryšių užmezgimas šiose dviejose srityse būtų naudingas abiem pusėms. Darbas su jaunimu ypač svarbus teikiant informaciją ir plėtojant medijų naudojimo raštingumą ir e. gebėjimus siekiant intensyvinti veiksmingą dalyvavimą.

7.   TODĖL PRAŠO VALSTYBIŲ NARIŲ IR KOMISIJOS ATITINKAMOSE JŲ KOMPETENCIJOS SRITYSE:

| a) | pasitelkti pažangaus, tvaraus ir integracinio augimo strategiją „Europa 2020“ ir vieną iš jos pavyzdinių iniciatyvų „Judus jaunimas“ jaunimo dalyvavimui pilietiniame gyvenime ir demokratiniuose procesuose skatinti. Šiomis sąlygomis jaunimo įgyti gebėjimai, pavyzdžiui, vadovavimo, bendravimo, savikontrolės, problemų sprendimo ir veikimo savo iniciatyva, yra jiems naudingi tiek patenkant į darbo rinką, tiek siekiant dalyvauti atstovaujamosios ir dalyvaujamosios demokratijos procesuose; |
| --- | --- |

a)

pasitelkti pažangaus, tvaraus ir integracinio augimo strategiją „Europa 2020“ ir vieną iš jos pavyzdinių iniciatyvų „Judus jaunimas“ jaunimo dalyvavimui pilietiniame gyvenime ir demokratiniuose procesuose skatinti. Šiomis sąlygomis jaunimo įgyti gebėjimai, pavyzdžiui, vadovavimo, bendravimo, savikontrolės, problemų sprendimo ir veikimo savo iniciatyva, yra jiems naudingi tiek patenkant į darbo rinką, tiek siekiant dalyvauti atstovaujamosios ir dalyvaujamosios demokratijos procesuose;

| b) | stiprinti bendrą jaunimo aspektą, darbo su jaunimu ir jaunimo dalyvavimo vaidmenį įgyvendinant strategiją „Europa 2020“ ir pavyzdinę iniciatyvą „Judus jaunimas“ bei plėsti jaunimo judumo koncepciją, įtraukiant visus jaunuolius ir jaunus darbuotojus, tokiu būdu sudarant palankesnes sąlygas tobulinti asmeninius gebėjimus, ir juos skatinant visapusiškai dalyvauti švietimo sistemoje, darbo rinkoje ir bendruomenės gyvenime; |
| --- | --- |

b)

stiprinti bendrą jaunimo aspektą, darbo su jaunimu ir jaunimo dalyvavimo vaidmenį įgyvendinant strategiją „Europa 2020“ ir pavyzdinę iniciatyvą „Judus jaunimas“ bei plėsti jaunimo judumo koncepciją, įtraukiant visus jaunuolius ir jaunus darbuotojus, tokiu būdu sudarant palankesnes sąlygas tobulinti asmeninius gebėjimus, ir juos skatinant visapusiškai dalyvauti švietimo sistemoje, darbo rinkoje ir bendruomenės gyvenime;

| c) | toliau plėtoti pagrindinę veiklą, kuria siekiama skatinti jaunimo dalyvavimą, kaip susitarta Rezoliucijoje dėl Europos bendradarbiavimo jaunimo reikalų srityje atnaujintos sistemos (2010–2018 m.); |
| --- | --- |

c)

toliau plėtoti pagrindinę veiklą, kuria siekiama skatinti jaunimo dalyvavimą, kaip susitarta Rezoliucijoje dėl Europos bendradarbiavimo jaunimo reikalų srityje atnaujintos sistemos (2010–2018 m.);

| d) | stiprinti skaitmeninio ir medijų naudojimo raštingumo ugdymą tiek neformaliojo, tiek formaliojo švietimo sistemose siekiant jaunimui suteikti būtinų gebėjimų, kad daugiau jų aktyviau įsitrauktų į e. dalyvavimą, kaip nurodyta strategijos „Europa 2020“ pavyzdinėje iniciatyvoje „Europos skaitmeninė darbotvarkė“; |
| --- | --- |

d)

stiprinti skaitmeninio ir medijų naudojimo raštingumo ugdymą tiek neformaliojo, tiek formaliojo švietimo sistemose siekiant jaunimui suteikti būtinų gebėjimų, kad daugiau jų aktyviau įsitrauktų į e. dalyvavimą, kaip nurodyta strategijos „Europa 2020“ pavyzdinėje iniciatyvoje „Europos skaitmeninė darbotvarkė“;

| e) | vaikams ir jaunimui teikti daugiau informacijos apie jų demokratines teises ir apskritai apie demokratines vertybes, propaguojant žmogaus teises, kaip nustatyta Lisabonos sutartyje, ES pagrindinių teisių chartijoje, JT Vaiko teisių konvencijoje ir tarptautinėse konvencijose; |
| --- | --- |

e)

vaikams ir jaunimui teikti daugiau informacijos apie jų demokratines teises ir apskritai apie demokratines vertybes, propaguojant žmogaus teises, kaip nustatyta Lisabonos sutartyje, ES pagrindinių teisių chartijoje, JT Vaiko teisių konvencijoje ir tarptautinėse konvencijose;

| f) | visiems vaikams ir jaunuoliams užtikrinti ir palengvinti sąlygas dalyvauti demokratiniame gyvenime vietos, regionų, nacionaliniu ir Europos lygiais, pavyzdžiui, teikiant daugiau informacijos apie dalyvavimo galimybes, juos motyvuojant dalyvauti ir plėtojant veikiančius bei naujus jaunimo dalyvavimo forumus, ypatingą dėmesį skiriant jaunuoliams, kurie turi mažiau galimybių ir kurie nepriklauso organizuotoms grupėms (asociacijoms, nevyriausybinėms organizacijoms); |
| --- | --- |

f)

visiems vaikams ir jaunuoliams užtikrinti ir palengvinti sąlygas dalyvauti demokratiniame gyvenime vietos, regionų, nacionaliniu ir Europos lygiais, pavyzdžiui, teikiant daugiau informacijos apie dalyvavimo galimybes, juos motyvuojant dalyvauti ir plėtojant veikiančius bei naujus jaunimo dalyvavimo forumus, ypatingą dėmesį skiriant jaunuoliams, kurie turi mažiau galimybių ir kurie nepriklauso organizuotoms grupėms (asociacijoms, nevyriausybinėms organizacijoms);

| g) | propaguoti specialistų, dirbančių su vaikais ir jaunimu bei jų labui, mokymosi galimybes demokratijos, dalyvavimo ir žmogaus teisių srityse; ir remti politiką formuojančius asmenis visais lygiais, teikiant atitinkamą informaciją ir žinias apie geros praktikos pavyzdžius naujoviškų jaunimo dalyvavimo būdų srityje; |
| --- | --- |

g)

propaguoti specialistų, dirbančių su vaikais ir jaunimu bei jų labui, mokymosi galimybes demokratijos, dalyvavimo ir žmogaus teisių srityse; ir remti politiką formuojančius asmenis visais lygiais, teikiant atitinkamą informaciją ir žinias apie geros praktikos pavyzdžius naujoviškų jaunimo dalyvavimo būdų srityje;

| h) | plėsti galimybes ir jas įvairinti, kad suinteresuotieji subjektai formaliojo švietimo ir neformaliojo mokymosi srityse galėtų bendradarbiauti siekdami intensyvinti jaunimo dalyvavimą ir aktyvų pilietiškumą bei remti įvairius „mokymosi dalyvauti“ būdus nuo pat vaikystės; |
| --- | --- |

h)

plėsti galimybes ir jas įvairinti, kad suinteresuotieji subjektai formaliojo švietimo ir neformaliojo mokymosi srityse galėtų bendradarbiauti siekdami intensyvinti jaunimo dalyvavimą ir aktyvų pilietiškumą bei remti įvairius „mokymosi dalyvauti“ būdus nuo pat vaikystės;

| i) | kuriant koncepcijas, strategijas, politiką arba priemones, kuriomis skatinamas aktyvus ir atsakingas jaunimo dalyvavimas, laikytis įvairius sektorius apimančio požiūrio ir atsižvelgti į jaunimo gyvenimo sąlygoms įtakos turinčios politikos horizontalųjį pobūdį, atsižvelgiant į įrodymais pagrįstus duomenis ir mokslinių tyrimų jaunimo srityje rezultatus, kuriais grindžiama su aktyviu pilietiškumu ir dalyvavimu susijusi politika, bei į jaunimo nuomones; |
| --- | --- |

i)

kuriant koncepcijas, strategijas, politiką arba priemones, kuriomis skatinamas aktyvus ir atsakingas jaunimo dalyvavimas, laikytis įvairius sektorius apimančio požiūrio ir atsižvelgti į jaunimo gyvenimo sąlygoms įtakos turinčios politikos horizontalųjį pobūdį, atsižvelgiant į įrodymais pagrįstus duomenis ir mokslinių tyrimų jaunimo srityje rezultatus, kuriais grindžiama su aktyviu pilietiškumu ir dalyvavimu susijusi politika, bei į jaunimo nuomones;

| j) | apsvarstyti jaunimo dalyvavimo demokratiniame gyvenime klausimą naujoje 2012 m. Jaunimo ataskaitoje, išnagrinėjant galimus padėties, susijusios su jaunų moterų ir jaunų vyrų dalyvavimu, skirtumus bei mažiau galimybių turinčių jaunuolių dalyvavimo modelius; |
| --- | --- |

j)

apsvarstyti jaunimo dalyvavimo demokratiniame gyvenime klausimą naujoje 2012 m. Jaunimo ataskaitoje, išnagrinėjant galimus padėties, susijusios su jaunų moterų ir jaunų vyrų dalyvavimu, skirtumus bei mažiau galimybių turinčių jaunuolių dalyvavimo modelius;

| k) | išnagrinėti, stebėti ir įvertinti metodus, kurie jau taikomi vaikų ir jaunimo dalyvavimui skatinti, ir prireikus toliau plėtoti turimas priemones arba įdiegti su dalyvavimu susijusius kokybės standartus, gaires, naujas technologijas ir metodus; |
| --- | --- |

k)

išnagrinėti, stebėti ir įvertinti metodus, kurie jau taikomi vaikų ir jaunimo dalyvavimui skatinti, ir prireikus toliau plėtoti turimas priemones arba įdiegti su dalyvavimu susijusius kokybės standartus, gaires, naujas technologijas ir metodus;

| l) | sukurti tarpusavio mokymosi taikant atvirąjį koordinavimo metodą procesą jaunimo srityje; |
| --- | --- |

l)

sukurti tarpusavio mokymosi taikant atvirąjį koordinavimo metodą procesą jaunimo srityje;

| m) | skatinti jaunimo ir jaunimo organizacijų dalyvavimą rengiant koncepcijas, strategijas arba veiksmų planus, susijusius su jaunimo dalyvavimu Europos demokratiniame gyvenime; |
| --- | --- |

m)

skatinti jaunimo ir jaunimo organizacijų dalyvavimą rengiant koncepcijas, strategijas arba veiksmų planus, susijusius su jaunimo dalyvavimu Europos demokratiniame gyvenime;

| n) | apsvarstyti, kaip būtų galima skatinti visus jaunuolius aktyviai domėtis demokratiniu procesu, o tuos, kurie turi balsavimo teisę – pasinaudoti šia teise; |
| --- | --- |

n)

apsvarstyti, kaip būtų galima skatinti visus jaunuolius aktyviai domėtis demokratiniu procesu, o tuos, kurie turi balsavimo teisę – pasinaudoti šia teise;

| o) | teikti paramą jaunimo organizacijoms ir iniciatyvoms vietos, nacionaliniu ir Europos lygiais, skatinant principu „iš apačios į viršų“ grindžiamas idėjas ir jaunimo galimybes dalyvauti demokratiniame gyvenime; |
| --- | --- |

o)

teikti paramą jaunimo organizacijoms ir iniciatyvoms vietos, nacionaliniu ir Europos lygiais, skatinant principu „iš apačios į viršų“ grindžiamas idėjas ir jaunimo galimybes dalyvauti demokratiniame gyvenime;

| p) | sudaryti palankesnes sąlygas visų jaunuolių judumui pasitelkiant priemones, pavyzdžiui, intensyvesnį Rekomendacijos dėl jaunųjų savanorių judumo visoje ES įgyvendinimą. Tai padėtų stiprinti jaunimo asmeninius ir profesinius gebėjimus bei kompetenciją ir plėsti jų galimybes įsidarbinti. |
| --- | --- |

p)

sudaryti palankesnes sąlygas visų jaunuolių judumui pasitelkiant priemones, pavyzdžiui, intensyvesnį Rekomendacijos dėl jaunųjų savanorių judumo visoje ES įgyvendinimą. Tai padėtų stiprinti jaunimo asmeninius ir profesinius gebėjimus bei kompetenciją ir plėsti jų galimybes įsidarbinti.

8.   PRAŠO KOMISIJOS:

| — | išnagrinėti jaunimo dalyvavimo Europos demokratiniame gyvenime klausimą, dėl jo konsultuotis ir toliau jį svarstyti, |
| --- | --- |

—

išnagrinėti jaunimo dalyvavimo Europos demokratiniame gyvenime klausimą, dėl jo konsultuotis ir toliau jį svarstyti,

| — | toliau plėtoti jaunimo dalyvavimo demokratiniame gyvenime statistinius rodiklius bendrų jaunimo rodiklių suvestinėje, |
| --- | --- |

—

toliau plėtoti jaunimo dalyvavimo demokratiniame gyvenime statistinius rodiklius bendrų jaunimo rodiklių suvestinėje,

| — | pertvarkyti Europos jaunimo portalą atsižvelgiant į jaunimo poreikius, kad jie galėtų nesunkiai gauti informacijos, |
| --- | --- |

—

pertvarkyti Europos jaunimo portalą atsižvelgiant į jaunimo poreikius, kad jie galėtų nesunkiai gauti informacijos,

| — | užtikrinti, kad kuriant kitos kartos ES jaunimo programą ir toliau būtų atsižvelgiama į jaunimo nuomones. |
| --- | --- |

—

užtikrinti, kad kuriant kitos kartos ES jaunimo programą ir toliau būtų atsižvelgiama į jaunimo nuomones.

---

(1)  OL C 311, 2009 12 19, p. 1.

(2)  SEK (2009) 549, 2.1 dalis.

(3)  SEK (2009) 549, 3.1.5 dalis.

---

PRIEDAS

| 1. | 2003 m. lapkričio 25 d. Tarybos rezoliucija dėl atviros mokymosi aplinkos sukūrimo mokyklose siekiant užkirsti kelią mokyklos nebaigimui ir jaunimo nenorui mokytis bei su šiais reiškiniais kovoti ir skatinti jaunimo socialinę įtrauktį (2003/C 295/02) (1). Šioje rezoliucijoje Taryba patvirtino bendrus tikslus, o jaunimo dalyvavimo ir informavimo klausimams suteikė prioritetą. |
| --- | --- |

1.

2003 m. lapkričio 25 d. Tarybos rezoliucija dėl atviros mokymosi aplinkos sukūrimo mokyklose siekiant užkirsti kelią mokyklos nebaigimui ir jaunimo nenorui mokytis bei su šiais reiškiniais kovoti ir skatinti jaunimo socialinę įtrauktį (2003/C 295/02) (1). Šioje rezoliucijoje Taryba patvirtino bendrus tikslus, o jaunimo dalyvavimo ir informavimo klausimams suteikė prioritetą.

| 2. | 2005 m. gegužės 24 d. Tarybos ir valstybių narių vyriausybių atstovų, posėdžiavusių Taryboje, rezoliucija dėl bendrų tikslų jaunimo informavimo srityje įgyvendinimo (2005/C 141/03) (2). |
| --- | --- |

2.

2005 m. gegužės 24 d. Tarybos ir valstybių narių vyriausybių atstovų, posėdžiavusių Taryboje, rezoliucija dėl bendrų tikslų jaunimo informavimo srityje įgyvendinimo (2005/C 141/03) (2).

| 3. | 2006 m. lapkričio 15 d. Europos Parlamento ir Tarybos sprendimas Nr. 1719/2006/EB, nustatantis 2007–2013 m. programą „Veiklus jaunimas“, kuriuo tvirtai remiamas jaunimo dalyvavimas, įskaitant įvairias savanoriškos veiklos formas (3). |
| --- | --- |

3.

2006 m. lapkričio 15 d. Europos Parlamento ir Tarybos sprendimas Nr. 1719/2006/EB, nustatantis 2007–2013 m. programą „Veiklus jaunimas“, kuriuo tvirtai remiamas jaunimo dalyvavimas, įskaitant įvairias savanoriškos veiklos formas (3).

| 4. | 2006 m. lapkričio mėn. jaunimo reikalų ministrų priimta Rezoliucija dėl jaunimo dalyvavimo ir informavimo aktyviam jo Europos pilietiškumui skatinti bendrų tikslų įgyvendinimo (4). |
| --- | --- |

4.

2006 m. lapkričio mėn. jaunimo reikalų ministrų priimta Rezoliucija dėl jaunimo dalyvavimo ir informavimo aktyviam jo Europos pilietiškumui skatinti bendrų tikslų įgyvendinimo (4).

| 5. | 2008 m. gegužės 22 d. Tarybos ir Taryboje posėdžiavusių valstybių narių vyriausybių atstovų rezoliucija dėl mažiau galimybių turinčio jaunimo dalyvavimo (5). |
| --- | --- |

5.

2008 m. gegužės 22 d. Tarybos ir Taryboje posėdžiavusių valstybių narių vyriausybių atstovų rezoliucija dėl mažiau galimybių turinčio jaunimo dalyvavimo (5).

| 6. | 2008 m. gegužės 22 d. Tarybos išvados dėl europinio požiūrio į žiniasklaidos priemonių naudojimo raštingumą skaitmeninėje aplinkoje (6). |
| --- | --- |

6.

2008 m. gegužės 22 d. Tarybos išvados dėl europinio požiūrio į žiniasklaidos priemonių naudojimo raštingumą skaitmeninėje aplinkoje (6).

| 7. | 2020 m. Europa – Pažangaus, tvaraus ir integracinio augimo strategija (7). |
| --- | --- |

7.

2020 m. Europa – Pažangaus, tvaraus ir integracinio augimo strategija (7).

| 8. | Komisijos komunikatas Europos Parlamentui, Tarybai, Europos ekonomikos ir socialinių reikalų komitetui ir Regionų komitetu. „Judus jaunimas“ – iniciatyva išlaisvinti jaunimo potencialą, kad Europos Sąjungos ekonomikos augimas būtų pažangus, tvarus ir integracinis (8). |
| --- | --- |

8.

Komisijos komunikatas Europos Parlamentui, Tarybai, Europos ekonomikos ir socialinių reikalų komitetui ir Regionų komitetu. „Judus jaunimas“ – iniciatyva išlaisvinti jaunimo potencialą, kad Europos Sąjungos ekonomikos augimas būtų pažangus, tvarus ir integracinis (8).

| 9. | 2010 m. lapkričio 19 d. Tarybos išvados dėl iniciatyvos „Judus jaunimas“ – integruotas požiūris į problemas, su kuriomis susiduria jaunimas (9). |
| --- | --- |

9.

2010 m. lapkričio 19 d. Tarybos išvados dėl iniciatyvos „Judus jaunimas“ – integruotas požiūris į problemas, su kuriomis susiduria jaunimas (9).

| 10. | 2010 m. lapkričio 19 d. Tarybos ir Taryboje posėdžiavusių valstybių narių vyriausybių atstovų rezoliucija dėl darbo su jaunimu (10). |
| --- | --- |

10.

2010 m. lapkričio 19 d. Tarybos ir Taryboje posėdžiavusių valstybių narių vyriausybių atstovų rezoliucija dėl darbo su jaunimu (10).

| 11. | 2008 m. lapkričio 20 d. Tarybos rekomendacija dėl jaunųjų savanorių judumo visoje Europos Sąjungoje (11). |
| --- | --- |

11.

2008 m. lapkričio 20 d. Tarybos rekomendacija dėl jaunųjų savanorių judumo visoje Europos Sąjungoje (11).

---

(1)  OL C 295, 2003 12 5, p. 6.

(2)  OL C 141, 2005 6 10, p. 5.

(3)  OL L 327, 2006 11 24, p. 30.

(4)  OL C 297, 2006 12 7, p. 6.

(5)  OL C 141, 2008 6 7, p. 1.

(6)  OL C 140, 2008 6 6, p. 8.

(7)  COM(2010) 2020.

(8)  COM(2010) 477 galutinis.

(9)  OL C 326, 2010 12 3, p. 9.

(10)  OL C 327, 2010 12 4, p. 1.

(11)  OL C 319, 2008 12 13, p. 8.

---

II Komunikatai

EUROPOS SĄJUNGOS INSTITUCIJŲ, ĮSTAIGŲ IR ORGANŲ PRIIMTI KOMUNIKATAI

Europos Komisija

| 9.6.2011 | LT | Europos Sąjungos oficialusis leidinys | C 169/6 |
| --- | --- | --- | --- |

9.6.2011

LT

Europos Sąjungos oficialusis leidinys

C 169/6

---

Leidimas teikti valstybės pagalbą, remiantis SESV 107 ir 108 straipsnių nuostatomis

Atvejai, kuriems Komisija neprieštarauja

(Tekstas svarbus EEE, išskyrus EB sutarties I priede išvardintus produktus)

2011/C 169/02

| Sprendimo priėmimo data | 2011 4 15 |
| --- | --- |
| Valstybės pagalbos nuorodos numeris | NN 62/10 |
| Valstybė narė | Čekija |
| Regionas | — | Mišrios |
| Pagalbos (ir (arba) gavėjo) pavadinimas | Dotace na ochranu lesních porostů do jejich zajištění |
| Teisinis pagrindas | 1) | Zákon č. 252/1997 Sb., o zemědělství, ve znění zákona č. 62/2000 Sb., zákona č. 307/2000 Sb. a zákona č. 128/2003 Sb. (§ 2 odst. 3) |

Sprendimo priėmimo data

2011 4 15

Valstybės pagalbos nuorodos numeris

NN 62/10

Valstybė narė

Čekija

Regionas

—

Mišrios

Pagalbos (ir (arba) gavėjo) pavadinimas

Dotace na ochranu lesních porostů do jejich zajištění

Teisinis pagrindas

1)

Zákon č. 252/1997 Sb., o zemědělství, ve znění zákona č. 62/2000 Sb., zákona č. 307/2000 Sb. a zákona č. 128/2003 Sb. (§ 2 odst. 3)

| 2) | Nařízení vlády č. 505/2000 Sb., kterým se stanoví podpůrné programy k podpoře mimoprodukčních funkcí zemědělství, k podpoře aktivit podílejících se na udržování krajiny, programy pomoci k podpoře méně příznivých oblastí, a kritéria pro jejich posuzování, ve znění nařízení vlády č. 500/2001 Sb. a nařízení vlády č. 203/2004 Sb. (§ 12 písm. c) bod 1.) |
| --- | --- |

2)

Nařízení vlády č. 505/2000 Sb., kterým se stanoví podpůrné programy k podpoře mimoprodukčních funkcí zemědělství, k podpoře aktivit podílejících se na udržování krajiny, programy pomoci k podpoře méně příznivých oblastí, a kritéria pro jejich posuzování, ve znění nařízení vlády č. 500/2001 Sb. a nařízení vlády č. 203/2004 Sb. (§ 12 písm. c) bod 1.)

Pagalbos priemonės rūšis

Schema

—

Tikslas

Miškininkystė

Pagalbos forma

Tiesioginė dotacija

Biudžetas

Bendras biudžetas: 62,40 mln. CZK

Pagalbos intensyvumas

100 %

Trukmė

2004 5 1–2013 12 31

Ekonomikos sektorius

Miškininkystė ir medienos ruoša

Pagalbą teikiančios institucijos pavadinimas ir adresas

| Ministerstvo zemědělství |
| --- |
| Těšnov 17 |
| 117 05 Praha 1 |
| ČESKÁ REPUBLIKA |

Ministerstvo zemědělství

Těšnov 17

117 05 Praha 1

ČESKÁ REPUBLIKA

Kita informacija

—

Sprendimo tekstą be konfidencialių duomenų oficialiąja (-iosiomis) kalba (-omis) galima rasti tinklalapyje:

http://ec.europa.eu/community_law/state_aids/state_aids_texts_lt.htm

| Sprendimo priėmimo data | 2011 4 20 |
| --- | --- |
| Valstybės pagalbos nuorodos numeris | SA.32174 (10/N) |
| Valstybė narė | Rumunija |
| Regionas | România | — |
| Pagalbos (ir (arba) gavėjo) pavadinimas | Acordarea unui ajutor de stat temporar în domeniul producției primare de produse agricole |
| Teisinis pagrindas | Proiect de Ordonanță de Urgență privind acordarea unui ajutor de stat temporar în domeniul producției primare de produse agricole |
| Pagalbos priemonės rūšis | Schema | — |
| Tikslas | Didelio ekonomikos sutrikimo atitaisomoji priemonė |
| Pagalbos forma | Tiesioginė dotacija |
| Biudžetas | | Bendras biudžetas: 1 300 mln. RON |

Sprendimo priėmimo data

2011 4 20

Valstybės pagalbos nuorodos numeris

SA.32174 (10/N)

Valstybė narė

Rumunija

Regionas

România

—

Pagalbos (ir (arba) gavėjo) pavadinimas

Acordarea unui ajutor de stat temporar în domeniul producției primare de produse agricole

Teisinis pagrindas

Proiect de Ordonanță de Urgență privind acordarea unui ajutor de stat temporar în domeniul producției primare de produse agricole

Pagalbos priemonės rūšis

Schema

—

Tikslas

Didelio ekonomikos sutrikimo atitaisomoji priemonė

Pagalbos forma

Tiesioginė dotacija

Biudžetas

Bendras biudžetas: 1 300 mln. RON

| | Metinis biudžetas: 1 300 mln. RON |
| --- | --- |

Metinis biudžetas: 1 300 mln. RON

Pagalbos intensyvumas

0 %

Trukmė

Iki 2011 12 31

Ekonomikos sektorius

Augalininkystė ir gyvulininkystė, medžioklė ir susijusių paslaugų veikla

Pagalbą teikiančios institucijos pavadinimas ir adresas

| Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale |
| --- |
| Bd. Carol I nr. 24, sector 3 |
| București |
| ROMÂNIA |

Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale

Bd. Carol I nr. 24, sector 3

București

ROMÂNIA

Kita informacija

—

Sprendimo tekstą be konfidencialių duomenų oficialiąja (-iosiomis) kalba (-omis) galima rasti tinklalapyje:

http://ec.europa.eu/community_law/state_aids/state_aids_texts_lt.htm

---

IV Pranešimai

EUROPOS SĄJUNGOS INSTITUCIJŲ, ĮSTAIGŲ IR ORGANŲ PRANEŠIMAI

Europos Komisija

| 9.6.2011 | LT | Europos Sąjungos oficialusis leidinys | C 169/8 |
| --- | --- | --- | --- |

9.6.2011

LT

Europos Sąjungos oficialusis leidinys

C 169/8

---

Euro kursas (1)

2011 m. birželio 8 d.

2011/C 169/03

1 euro =

| | Valiuta | Valiutos kursas |
| --- | --- | --- |
| USD | JAV doleris | 1,4608 |
| JPY | Japonijos jena | 116,60 |
| DKK | Danijos krona | 7,4571 |
| GBP | Svaras sterlingas | 0,89290 |
| SEK | Švedijos krona | 9,0442 |
| CHF | Šveicarijos frankas | 1,2224 |
| ISK | Islandijos krona | |
| NOK | Norvegijos krona | 7,8855 |
| BGN | Bulgarijos levas | 1,9558 |
| CZK | Čekijos krona | 24,206 |
| HUF | Vengrijos forintas | 266,15 |
| LTL | Lietuvos litas | 3,4528 |
| LVL | Latvijos latas | 0,7090 |
| PLN | Lenkijos zlotas | 3,9572 |
| RON | Rumunijos lėja | 4,1748 |
| TRY | Turkijos lira | 2,3183 |
| AUD | Australijos doleris | 1,3776 |
| CAD | Kanados doleris | 1,4332 |
| HKD | Honkongo doleris | 11,3662 |
| NZD | Naujosios Zelandijos doleris | 1,7922 |
| SGD | Singapūro doleris | 1,8012 |
| KRW | Pietų Korėjos vonas | 1 586,32 |
| ZAR | Pietų Afrikos randas | 9,8807 |
| CNY | Kinijos ženminbi juanis | 9,4597 |
| HRK | Kroatijos kuna | 7,4248 |
| IDR | Indonezijos rupija | 12 434,21 |
| MYR | Malaizijos ringitas | 4,4211 |
| PHP | Filipinų pesas | 63,321 |
| RUB | Rusijos rublis | 40,5525 |
| THB | Tailando batas | 44,408 |
| BRL | Brazilijos realas | 2,3184 |
| MXN | Meksikos pesas | 17,2740 |
| INR | Indijos rupija | 65,3010 |

Valiuta

Valiutos kursas

USD

JAV doleris

1,4608

JPY

Japonijos jena

116,60

DKK

Danijos krona

7,4571

GBP

Svaras sterlingas

0,89290

SEK

Švedijos krona

9,0442

CHF

Šveicarijos frankas

1,2224

ISK

Islandijos krona

NOK

Norvegijos krona

7,8855

BGN

Bulgarijos levas

1,9558

CZK

Čekijos krona

24,206

HUF

Vengrijos forintas

266,15

LTL

Lietuvos litas

3,4528

LVL

Latvijos latas

0,7090

PLN

Lenkijos zlotas

3,9572

RON

Rumunijos lėja

4,1748

TRY

Turkijos lira

2,3183

AUD

Australijos doleris

1,3776

CAD

Kanados doleris

1,4332

HKD

Honkongo doleris

11,3662

NZD

Naujosios Zelandijos doleris

1,7922

SGD

Singapūro doleris

1,8012

KRW

Pietų Korėjos vonas

1 586,32

ZAR

Pietų Afrikos randas

9,8807

CNY

Kinijos ženminbi juanis

9,4597

HRK

Kroatijos kuna

7,4248

IDR

Indonezijos rupija

12 434,21

MYR

Malaizijos ringitas

4,4211

PHP

Filipinų pesas

63,321

RUB

Rusijos rublis

40,5525

THB

Tailando batas

44,408

BRL

Brazilijos realas

2,3184

MXN

Meksikos pesas

17,2740

INR

Indijos rupija

65,3010

---

(1)  Šaltinis: valiutų perskaičiavimo kursai paskelbti ECB.

---

VALSTYBIŲ NARIŲ PRANEŠIMAI

| 9.6.2011 | LT | Europos Sąjungos oficialusis leidinys | C 169/9 |
| --- | --- | --- | --- |

9.6.2011

LT

Europos Sąjungos oficialusis leidinys

C 169/9

---

Valstybių narių perduota informacija apie suteiktą valstybės pagalbą pagal Komisijos reglamentą (EB) Nr. 1857/2006 dėl Sutarties 87 ir 88 straipsnių taikymo valstybės pagalbai mažoms ir vidutinėms įmonėms, kurios verčiasi žemės ūkio produktų gamyba, iš dalies keičiantį Reglamentą (EB) Nr. 70/2001

2011/C 169/04

Pagalbos Nr.: SA.33066 (11/XA)

Valstybė narė: Ispanija

Regionas: Comunidad Valenciana

Pagalbos schemos arba įmonės, gaunančios individualią pagalbą, pavadinimas:

Prestación de servicios a los productores lácteos valencianos que sean PYMES, con objeto de fomentar la producción de leche de calidad

Teisinis pagrindas:

Resolución de 2011, de la Consellera de Agricultura, Pesca y Alimentación, por la que se concede una subvención nominativa al Laboratorio Interprofesional Lacteo de la Comunidad Valenciana

Pagal pagalbos schemą numatomos metinės išlaidos arba bendra įmonei suteiktos individualios pagalbos suma: Pagal schemą planuojamo biudžeto bendra metinė suma: 0,02 mln. EUR

Didžiausias pagalbos intensyvumas: 100 %

Įgyvendinimo data: —

Pagalbos schemos arba individualios pagalbos trukmė: 2011 m. gegužės 28 d.–2011 m. gruodžio 31 d.

Pagalbos tikslas: Kokybiškų žemės ūkio produktų gamyba (Reglamento (EB) Nr. 1857/2006 14 str.)

Ekonomikos sektorius (-iai): Pieninių galvijų auginimas, Avių ir ožkų auginimas

Pagalbą teikiančios institucijos pavadinimas ir adresas:

| Dir. Gral. Prod. Agraria |
| --- |
| Conselleria Agricultura, Pesca y Alimentación |
| C/ Amadeo de Saboya, 2 |
| 46010 Valencia |
| ESPAÑA |

Dir. Gral. Prod. Agraria

Conselleria Agricultura, Pesca y Alimentación

C/ Amadeo de Saboya, 2

46010 Valencia

ESPAÑA

Interneto svetainė: http://www.agricultura.gva.es/web/c/document_library/get_file?uuid=300e7982-c128-4d23-b6b2-a36f3e992245&groupId=16

Kita informacija: —

---

PRANEŠIMAI, SUSIJĘ SU EUROPOS EKONOMINE ERDVE

ELPA Priežiūros tarnyba

| 9.6.2011 | LT | Europos Sąjungos oficialusis leidinys | C 169/10 |
| --- | --- | --- | --- |

9.6.2011

LT

Europos Sąjungos oficialusis leidinys

C 169/10

---

Priemonė nėra valstybės pagalba pagal EEE susitarimo 61 straipsnį

2011/C 169/05

ELPA priežiūros institucija neprieštarauja šiai valstybės pagalbos priemonei

Sprendimo priėmimo data:

Bylos numeris: 68556

Sprendimo Nr.: 491/10/COL

ELPA valstybė: Norvegija

Gavėjo pavadinimas: „Norsk Miljø Energi AS“

Priemonės rūšis: Individuali pagalba skiriama pagal Energijos fondo schemą, išsamiai vertinama remiantis ELPA priežiūros institucijos gairėmis dėl valstybės pagalbos aplinkos apsaugai.

Schema: Energijos fondo schemą patvirtino ELPA priežiūros institucija 2006 m. gegužės 3 d. Sprendimu Nr. 125/06/COL.

Tikslas: Aplinkos apsauga

Pagalbos forma: Dotacija

Pagalbos suma: 388 mln. NOK.

Ekonomikos sektoriai: Elektros energijos gamyba

Pagalbą teikiančios institucijos pavadinimas ir adresas:

| Enova SF |
| --- |
| Professor Borchsgt. 2 |
| 7030 Trondheim |
| NORWAY |

Enova SF

Professor Borchsgt. 2

7030 Trondheim

NORWAY

Autentišką sprendimo tekstą be konfidencialių duomenų galima rasti ELPA priežiūros institucijos interneto svetainėje

http://www.eftasurv.int/state-aid/state-aid-register/

---

| 9.6.2011 | LT | Europos Sąjungos oficialusis leidinys | C 169/11 |
| --- | --- | --- | --- |

9.6.2011

LT

Europos Sąjungos oficialusis leidinys

C 169/11

---

Priemonė nėra valstybės pagalba pagal EEE susitarimo 61 straipsnį

2011/C 169/06

ELPA priežiūros institucija mano, kad toliau nurodyta priemonė nėra valstybės pagalba pagal EEE susitarimo 61 straipsnio 1 dalį

Sprendimo priėmimo data:

Bylos numeris: 68835

Sprendimo Nr.: 44/11/COL

ELPA valstybė: Lichtenšteinas

Pavadinimas: Privačių investicijų struktūros

Teisinis pagrindas: naujasis 2010 m. rugsėjo 23 d. Lichtenšteino mokesčių įstatymas „Gesetz über die Landes- und Gemeindesteuern“

Priemonės rūšis: pagal naująjį Mokesčių įstatymą juridiniams asmenims gali būti suteiktas privačių investicijų struktūrų (P.I.S.) apmokestinimo statusas, jei jie nevykdo ekonominės veiklos. P.I.S. statusą turintys subjektai gali tik įgyti, turėti, administruoti ir parduoti turtą.

Tikslas: ekonominės veiklos nevykdantiems subjektams suteikti specialų apmokestinimo statusą.

Pagalbos forma: P.I.S. statusas neapima valstybės pagalbos

Pagalbą teikiančios institucijos pavadinimas ir adresas: netaikoma

Autentišką sprendimo tekstą be konfidencialių duomenų galima rasti ELPA priežiūros institucijos interneto svetainėje:

http://www.eftasurv.int/state-aid/state-aid-register/

---

| 9.6.2011 | LT | Europos Sąjungos oficialusis leidinys | C 169/12 |
| --- | --- | --- | --- |

9.6.2011

LT

Europos Sąjungos oficialusis leidinys

C 169/12

---

Priemonė nėra valstybės pagalba pagal EEE susitarimo 61 straipsnį

2011/C 169/07

ELPA priežiūros institucija mano, kad toliau nurodyta priemonė nėra valstybės pagalba pagal EEE susitarimo 61 straipsnio 1 dalį

| Sprendimo priėmimo data | : | 2011 m. kovo 2 d. |
| --- | --- | --- |
| Bylos numeris | : | 68799 |
| Sprendimo Nr. | : | 56/2011/COL |
| ELPA valstybė | : | Norvegija |
| Pavadinimas (ir (arba) pagalbos gavėjo pavadinimas) | : | Garantijų schema elektros energijos pirkimui pagal ilgalaikes sutartis |
| Teisinis pagrindas | : | Pasiūlymas Nr. 1 S (2009–2010 m.). Vyriausybės Parlamentui pateiktas biudžeto pasiūlymas 2010 finansiniams metams ir vėlesnis Norvegijos Parlamento 2009 m. gruodžio 14 d. sprendimas Innst. 8 S (2009–2010 m.) – Pasiūlymas Nr. 125 S (2009–2010 m.). Vyriausybės Parlamentui pateiktas patikslintas biudžeto pasiūlymas 2010 finansiniams metams ir vėlesnis Norvegijos Parlamento 2010 m. birželio 11 d. sprendimas Innst. 350 S (2009–2010 m.) |
| Priemonės rūšis | : | schema |
| Tikslas | : | sektoriaus plėtra |
| Pagalbos forma | : | garantija |
| Biudžetas | : | — |
| Intensyvumas | : | ne daugiau kaip 80 % |
| Trukmė | : | — |
| Ekonomikos sektoriai | : | elektros energijos imlūs pramonės sektoriai |
| Pagalbą teikiančios institucijos pavadinimas ir adresas | : | Royal Ministry of Trade and Industry |
| Einar Gerhardsens plass 1 |
| 0030 Oslo |
| NORWAY |

Sprendimo priėmimo data

:

2011 m. kovo 2 d.

Bylos numeris

:

68799

Sprendimo Nr.

:

56/2011/COL

ELPA valstybė

:

Norvegija

Pavadinimas (ir (arba) pagalbos gavėjo pavadinimas)

:

Garantijų schema elektros energijos pirkimui pagal ilgalaikes sutartis

Teisinis pagrindas

:

Pasiūlymas Nr. 1 S (2009–2010 m.). Vyriausybės Parlamentui pateiktas biudžeto pasiūlymas 2010 finansiniams metams ir vėlesnis Norvegijos Parlamento 2009 m. gruodžio 14 d. sprendimas Innst. 8 S (2009–2010 m.) – Pasiūlymas Nr. 125 S (2009–2010 m.). Vyriausybės Parlamentui pateiktas patikslintas biudžeto pasiūlymas 2010 finansiniams metams ir vėlesnis Norvegijos Parlamento 2010 m. birželio 11 d. sprendimas Innst. 350 S (2009–2010 m.)

Priemonės rūšis

:

schema

Tikslas

:

sektoriaus plėtra

Pagalbos forma

:

garantija

Biudžetas

:

—

Intensyvumas

:

ne daugiau kaip 80 %

Trukmė

:

—

Ekonomikos sektoriai

:

elektros energijos imlūs pramonės sektoriai

Pagalbą teikiančios institucijos pavadinimas ir adresas

:

Royal Ministry of Trade and Industry

Einar Gerhardsens plass 1

0030 Oslo

NORWAY

Autentišką sprendimo tekstą be konfidencialių duomenų galima rasti ELPA priežiūros institucijos interneto svetainėje:

http://www.eftasurv.int/state-aid/state-aid-register/

---

V Nuomonės

ADMINISTRACINĖS PROCEDŪROS

Europos Komisija

| 9.6.2011 | LT | Europos Sąjungos oficialusis leidinys | C 169/13 |
| --- | --- | --- | --- |

9.6.2011

LT

Europos Sąjungos oficialusis leidinys

C 169/13

---

2011 m. kvietimas teikti paraiškas – Sąjungos civilinės saugos mechanizmas – Pratybos

2011/C 169/08

| 1. | Europos Komisijos Humanitarinės pagalbos ir civilinės saugos generalinis direktoratas, siekdamas nustatyti pratybų projektus, kuriems įgyvendinti galėtų būti skiriama finansinė parama pagal 2007 m. kovo 5 d. Tarybos sprendimą 2007/162/EB (Euratomas), nustatantį civilinės saugos finansinę priemonę, ir pagal 2007 m. lapkričio 8 d. Tarybos sprendimą 2007/779/EB (Euratomas), nustatantį Bendrijos civilinės saugos mechanizmą (nauja redakcija), skelbia kvietimą teikti paraiškas. Ši finansinė parama bus teikiama skiriant dotacijas. |
| --- | --- |

1.

Europos Komisijos Humanitarinės pagalbos ir civilinės saugos generalinis direktoratas, siekdamas nustatyti pratybų projektus, kuriems įgyvendinti galėtų būti skiriama finansinė parama pagal 2007 m. kovo 5 d. Tarybos sprendimą 2007/162/EB (Euratomas), nustatantį civilinės saugos finansinę priemonę, ir pagal 2007 m. lapkričio 8 d. Tarybos sprendimą 2007/779/EB (Euratomas), nustatantį Bendrijos civilinės saugos mechanizmą (nauja redakcija), skelbia kvietimą teikti paraiškas. Ši finansinė parama bus teikiama skiriant dotacijas.

| 2. | Sritys, kurioms taikomas šis kvietimas, paraiškų pobūdis bei turinys ir finansavimo sąlygos nurodyti atitinkamose Dotacijų paraiškų teikimo gairėse. Šiose gairėse taip pat išsamiai nurodyta, kam ir kada pateikti paraišką. Dotacijų paraiškų teikimo gaires bei atitinkamas dotacijų paraiškų formas galima parsisiųsti iš Europos interneto svetainės adresu:
  http://ec.europa.eu/echo/civil_protection/civil/prote/finance.htm |
| --- | --- |

2.

Sritys, kurioms taikomas šis kvietimas, paraiškų pobūdis bei turinys ir finansavimo sąlygos nurodyti atitinkamose Dotacijų paraiškų teikimo gairėse. Šiose gairėse taip pat išsamiai nurodyta, kam ir kada pateikti paraišką. Dotacijų paraiškų teikimo gaires bei atitinkamas dotacijų paraiškų formas galima parsisiųsti iš Europos interneto svetainės adresu:

http://ec.europa.eu/echo/civil_protection/civil/prote/finance.htm

| 3. | Paraiškos turi būti išsiųstos Komisijai Dotacijų paraiškų teikimo gairėse nurodytu adresu ne vėliau kaip 2011 m. liepos 25 d. Paraiškos turi būti atsiųstos paštu arba pristatytos privataus kurjerio ne vėliau kaip 2011 m. liepos 25 d. (įrodymas yra išsiuntimo data, pašto spaudas arba išsiuntimo kvito data). Be to, paraiškos gali būti pristatytos tiesiogiai ir įteiktos Dotacijų paraiškų teikimo gairėse nurodytu adresu ne vėliau kaip 2011 m. liepos 25 d. 17.00 val. (įrodymas yra atsakingo pareigūno pasirašytas gavimo patvirtinimo kvitas su nurodyta data).
  Faksu ar elektroniniu paštu atsiųstos, neišsamios arba dalimis atsiųstos paraiškos nebus priimtos. |
| --- | --- |

3.

Paraiškos turi būti išsiųstos Komisijai Dotacijų paraiškų teikimo gairėse nurodytu adresu ne vėliau kaip 2011 m. liepos 25 d. Paraiškos turi būti atsiųstos paštu arba pristatytos privataus kurjerio ne vėliau kaip 2011 m. liepos 25 d. (įrodymas yra išsiuntimo data, pašto spaudas arba išsiuntimo kvito data). Be to, paraiškos gali būti pristatytos tiesiogiai ir įteiktos Dotacijų paraiškų teikimo gairėse nurodytu adresu ne vėliau kaip 2011 m. liepos 25 d. 17.00 val. (įrodymas yra atsakingo pareigūno pasirašytas gavimo patvirtinimo kvitas su nurodyta data).

Faksu ar elektroniniu paštu atsiųstos, neišsamios arba dalimis atsiųstos paraiškos nebus priimtos.

| 4. | Dotacijos skiriamos tokia tvarka:






  — | gautos paraiškos užregistruojamos ir Komisija patvirtina, kad jas gavo, |
| --- | --- | --- |

4.

Dotacijos skiriamos tokia tvarka:

—

gautos paraiškos užregistruojamos ir Komisija patvirtina, kad jas gavo,

| — | Komisija įvertina paraiškas, |
| --- | --- |

—

Komisija įvertina paraiškas,

| — | priimami sprendimai dėl dotacijų skyrimo ir apie juos pranešama pareiškėjams. |
| --- | --- |

—

priimami sprendimai dėl dotacijų skyrimo ir apie juos pranešama pareiškėjams.

Paramos gavėjai bus atrinkti remiantis 2 punkte minėtose Dotacijų paraiškų teikimo gairėse nurodytais kriterijais, neviršijant skirto biudžeto.

Komisijai patvirtinus paraišką, sudaromas Komisijos ir pareiškėjo susitarimas dėl dotacijos (sumos nurodomos eurais).

Procedūra yra visiškai slapta.

---

PROCEDŪROS, SUSIJUSIOS SU BENDROS PREKYBOS POLITIKOS ĮGYVENDINIMU

Europos Komisija

| 9.6.2011 | LT | Europos Sąjungos oficialusis leidinys | C 169/14 |
| --- | --- | --- | --- |

9.6.2011

LT

Europos Sąjungos oficialusis leidinys

C 169/14

---

Pranešimas apie artėjančią tam tikrų antidempingo priemonių galiojimo pabaigą

2011/C 169/09

1.   Kaip numatyta 2009 m. lapkričio 30 d. Tarybos reglamento (EB) Nr. 1225/2009 dėl apsaugos nuo importo dempingo kaina iš Europos bendrijos narėmis nesančių valstybių (1) 11 straipsnio 2 dalyje, Komisija praneša, kad, jeigu nebus inicijuota peržiūra pagal toliau nurodytą procedūrą, toliau minimos antidempingo priemonės nustos galioti lentelėje nurodytą dieną.

2.   Procedūra

Sąjungos gamintojai gali pateikti rašytinį prašymą atlikti peržiūrą. Prašyme turi būti pateikta pakankamai įrodymų, kad pasibaigus priemonių galiojimui dempingas ir jo daroma žala veikiausiai tęstųsi arba pasikartotų.

Jeigu Komisija nuspręs peržiūrėti susijusias priemones, importuotojams, eksportuotojams, eksportuojančios šalies atstovams ir Sąjungos gamintojams bus suteikta galimybė papildyti peržiūros prašyme išdėstytą informaciją, ją paneigti arba pateikti su ja susijusių pastabų.

3.   Terminas

Bet kuriuo metu nuo šio pranešimo paskelbimo dienos, bet ne vėliau kaip likus trims mėnesiams iki lentelėje nurodytos dienos, Sąjungos gamintojai, remdamiesi tuo, kas išdėstyta pirmiau, Europos Komisijos Prekybos generaliniam direktoratui (European Commission, Directorate-General for Trade (Unit H-1), N-105, 4/92, 1049 Brussels, Belgium) (2) gali pateikti rašytinį prašymą atlikti peržiūrą.

4.   Šis pranešimas skelbiamas pagal Reglamento (EB) Nr. 1225/2009 11 straipsnio 2 dalį.

| Produktas | Kilmės arba eksporto šalis (-ys) | Priemonės | Nuoroda | Galiojimo terminas (3) |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Volframo elektrodai | Kinijos Liaudies Respublika | Antidempingo muitas | Tarybos reglamentas (EB) Nr. 260/2007 (OL L 72, 2007 3 13, p. 1) | 2012 3 14 |

Produktas

Kilmės arba eksporto šalis (-ys)

Priemonės

Nuoroda

Galiojimo terminas (3)

Volframo elektrodai

Kinijos Liaudies Respublika

Antidempingo muitas

Tarybos reglamentas (EB) Nr. 260/2007 (OL L 72, 2007 3 13, p. 1)

2012 3 14

---

(1)  OL L 343, 2009 12 22, p. 51.

(2)  Faks. +32 22956505.

(3)  Priemonė nustoja galioti šioje skiltyje nurodytos dienos vidurnaktį.

---