# Journal officiel C 316A/24 s

| | ISSN 1977-0936 |
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| Journal officiel
  de l'Union européenne | C 316A |
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| Édition de langue française | Communications et informations | 58e année24 septembre 2015 |

ISSN 1977-0936

Journal officiel

de l'Union européenne

C 316A

Édition de langue française

Communications et informations

58e année24 septembre 2015

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| Numéro d'information | Sommaire | page |
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| | V   Avis |
| | PROCÉDURES ADMINISTRATIVES |
| | Office européen de sélection du personnel (EPSO) |
| 2015/C 316A/01 | Avis de concours général — EPSO/AD/321/15 — Administrateurs dans le domaine de l’audit (AD 5/AD 7) | 1 |

Numéro d'information

Sommaire

page

V   Avis

PROCÉDURES ADMINISTRATIVES

Office européen de sélection du personnel (EPSO)

2015/C 316A/01

Avis de concours général — EPSO/AD/321/15 — Administrateurs dans le domaine de l’audit (AD 5/AD 7)

1

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| FR | |
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FR

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V Avis

PROCÉDURES ADMINISTRATIVES

Office européen de sélection du personnel (EPSO)

| 24.9.2015 | FR | Journal officiel de l'Union européenne | CA 316/1 |
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24.9.2015

FR

Journal officiel de l'Union européenne

CA 316/1

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AVIS DE CONCOURS GÉNÉRAL

EPSO/AD/321/15

ADMINISTRATEURS DANS LE DOMAINE DE L’AUDIT (AD 5/AD 7)

(2015/C 316 A/01)

Date limite d’inscription: le 27 octobre 2015 à 12 heures (midi), heure de Bruxelles

L’Office européen de sélection du personnel (EPSO) organise un concours général sur titres et épreuves en vue de la constitution d’une liste de réserve, à partir de laquelle la Commission européenne recrutera de nouveaux membres de la fonction publique en tant qu’
  «administrateurs»
  (groupe de fonctions AD).

Le présent avis de concours et les dispositions générales applicables aux concours généraux, publiées dans le
  Journal officiel de l’Union européenne C 70 A du 27 février 2015
  (http://eur-lex.europa.eu/legal-content/FR/TXT/?uri=OJ:C:2015:070A:TOC), constituent le cadre juridique contraignant applicable à la présente procédure de sélection.

Nombre souhaité de lauréats par grade:

| Grade AD 5: 45 | Grade AD 7: 25 |
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Grade AD 5: 45

Grade AD 7: 25

Le présent avis porte sur deux grades.
  Vous ne pouvez vous inscrire que pour l’un d’entre eux
  . Vous devez choisir votre option au moment de l’inscription électronique et vous ne pourrez pas la modifier après avoir validé votre acte de candidature électronique. Toutefois,
  dans certaines conditions
  , décrites au point 2, votre candidature au grade AD 7 peut être réaffectée par le jury au grade AD 5.

QUELLES TÂCHES PUIS-JE M’ATTENDRE À DEVOIR EFFECTUER?

Ce concours est organisé en vue du recrutement d’administrateurs dans le domaine de l’audit.

Dans les institutions de l’Union européenne, les administrateurs ont essentiellement pour fonction d’appuyer les décideurs.

Les auditeurs, en particulier, fournissent des garanties aux membres de l’encadrement de l’organisation en vérifiant, dans un large éventail de domaines d’action de l’Union européenne, le respect des dispositions législatives et réglementaires ainsi que l’optimisation des ressources.

Ils évaluent la manière dont les risques sont gérés, dont l’organisation est régie et dont les procédures internes sont appliquées. La portée et la nature des audits peuvent varier fortement et concerner diverses procédures administratives et opérationnelles.

Les auditeurs peuvent être appelés à effectuer des audits dans différents pays de l’Union européenne et pays tiers au cours de leur carrière.

Les auditeurs fournissent également aux membres de l’encadrement des conseils sur la manière d’améliorer les systèmes et processus.

Veuillez vous reporter à l’ANNEXE I pour plus d’informations sur les tâches types à réaliser.

PUIS-JE POSER MA CANDIDATURE?

Vous devez remplir TOUTES les conditions suivantes au moment où vous validez votre candidature:

| Conditions générales | — | Jouir de vos droits civiques en tant que citoyen d’un État membre de l’UE |
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Conditions générales

—

Jouir de vos droits civiques en tant que citoyen d’un État membre de l’UE

| — | Être en position régulière au regard des lois nationales relatives au service militaire |
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—

Être en position régulière au regard des lois nationales relatives au service militaire

| — | Offrir les garanties de moralité requises pour les fonctions envisagées |
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—

Offrir les garanties de moralité requises pour les fonctions envisagées

Conditions particulières:

langues

| — | Langue 1: niveau C1 au minimum dans l’une des 24 langues officielles de l’UE |
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—

Langue 1: niveau C1 au minimum dans l’une des 24 langues officielles de l’UE

| — | Langue 2: niveau B2 au minimum en allemand, en anglais ou en français; doit obligatoirement être différente de la langue 1 |
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—

Langue 2: niveau B2 au minimum en allemand, en anglais ou en français; doit obligatoirement être différente de la langue 1

Pour de plus amples informations sur les niveaux de langues, voir le cadre européen commun de référence pour les langues
  (https://europass.cedefop.europa.eu/fr/resources/european-language-levels-cefr)

Conditions particulières:

titres et expérience professionnelle

| — | Pour le grade AD 5:


  Un niveau d’enseignement correspondant à un cycle complet d’études universitaires
  d’au moins 3 ans
  , sanctionné par un diplôme de fin d’études dans le domaine de l’audit, de l’économie, de la comptabilité, des finances, de la gestion des entreprises et/ou de l’informatique

  ou

  Une qualification professionnelle d’un niveau équivalent à celui des études susmentionnées dans le domaine de l’audit, de l’économie, de la comptabilité, des finances, de la gestion des entreprises et/ou de l’informatique. |
| --- | --- |

—

Pour le grade AD 5:

Un niveau d’enseignement correspondant à un cycle complet d’études universitaires
  d’au moins 3 ans
  , sanctionné par un diplôme de fin d’études dans le domaine de l’audit, de l’économie, de la comptabilité, des finances, de la gestion des entreprises et/ou de l’informatique

ou

Une qualification professionnelle d’un niveau équivalent à celui des études susmentionnées dans le domaine de l’audit, de l’économie, de la comptabilité, des finances, de la gestion des entreprises et/ou de l’informatique.

| — | Pour le grade AD 7:








  1. | Un niveau d’enseignement correspondant à un cycle complet d’études universitaires d’
  au moins 4 ans
  , sanctionné par un diplôme de fin d’études, suivi d’
  une expérience professionnelle appropriée d’une durée minimale de 6 ans
  , dont
  3 au moins
  dans le domaine de l’audit (interne ou externe, y compris l’audit informatique).
  ou |
| --- | --- | --- |

—

Pour le grade AD 7:

1.

Un niveau d’enseignement correspondant à un cycle complet d’études universitaires d’
  au moins 4 ans
  , sanctionné par un diplôme de fin d’études, suivi d’
  une expérience professionnelle appropriée d’une durée minimale de 6 ans
  , dont
  3 au moins
  dans le domaine de l’audit (interne ou externe, y compris l’audit informatique).

| 2. | Une qualification professionnelle d’un niveau équivalent à celui des études mentionnées au point 1 ci-dessus, suivie d’
  une expérience professionnelle appropriée d’une durée minimale de 6 ans
  , dont
  3 au moins
  dans le domaine de l’audit (interne ou externe, y compris l’audit informatique).
  ou |
| --- | --- |

2.

Une qualification professionnelle d’un niveau équivalent à celui des études mentionnées au point 1 ci-dessus, suivie d’
  une expérience professionnelle appropriée d’une durée minimale de 6 ans
  , dont
  3 au moins
  dans le domaine de l’audit (interne ou externe, y compris l’audit informatique).

| 3. | Un niveau d’enseignement correspondant à un cycle complet d’études universitaires d’
  au moins 3 ans
  , sanctionné par un diplôme de fin d’études, suivi d’
  une expérience professionnelle appropriée d’une durée minimale de 7 ans
  , dont
  4 au moins
  dans le domaine de l’audit (interne ou externe, y compris l’audit informatique).
  ou |
| --- | --- |

3.

Un niveau d’enseignement correspondant à un cycle complet d’études universitaires d’
  au moins 3 ans
  , sanctionné par un diplôme de fin d’études, suivi d’
  une expérience professionnelle appropriée d’une durée minimale de 7 ans
  , dont
  4 au moins
  dans le domaine de l’audit (interne ou externe, y compris l’audit informatique).

| 4. | Une qualification professionnelle d’un niveau équivalent à celui des études mentionnées au point 3 ci-dessus, suivie d’
  une expérience professionnelle appropriée d’une durée minimale de 7 ans
  , dont
  4 au moins
  dans le domaine de l’audit (interne ou externe, y compris l’audit informatique). |
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4.

Une qualification professionnelle d’un niveau équivalent à celui des études mentionnées au point 3 ci-dessus, suivie d’
  une expérience professionnelle appropriée d’une durée minimale de 7 ans
  , dont
  4 au moins
  dans le domaine de l’audit (interne ou externe, y compris l’audit informatique).

Pour de plus amples informations sur les diplômes, voir l’annexe I des dispositions générales applicables aux concours généraux
  (http://eur-lex.europa.eu/legal-content/FR/TXT/?uri=OJ:C:2015:070A:TOC)

La deuxième langue choisie doit être
  l’allemand, l’anglais ou le français
  . Ces langues sont les principales langues de travail des institutions européennes et il est indispensable, dans l’intérêt du service, que les nouveaux recrutés soient immédiatement opérationnels et capables de communiquer efficacement dans au moins l’une de ces langues dans leur travail quotidien.

Veuillez vous reporter à l’ANNEXE II pour plus d’informations sur l’emploi des langues dans le cadre des concours de l’UE.

COMMENT SERAI-JE SÉLECTIONNÉ?

1)   
  Tests de type «questionnaire à choix multiple» (QCM) sur ordinateur

Si le nombre de candidats inscrits par grade
  est supérieur à un certain seuil
  , lequel est fixé par EPSO en sa qualité d’autorité investie du pouvoir de nomination, tous les candidats qui ont validé leur acte de candidature dans le délai imparti seront invités à passer une série de tests sous la forme de QCM sur ordinateur dans l’un des centres agréés d’EPSO.

Cependant, si le nombre de candidats inscrits
  est inférieur à ce seuil
  , ces tests se dérouleront au centre d’évaluation (point 3).

Les tests de type QCM sur ordinateur seront organisés comme suit:

| Tests | Langue | Questions | Durée | Note minimale requise |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Raisonnement verbal | Langue 1 | 20 questions | 35 minutes | 10/20 |
| Raisonnement numérique | Langue 1 | 10 questions | 20 minutes | Combinaison numérique + abstrait: 10/20 |
| Raisonnement abstrait | Langue 1 | 10 questions | 10 minutes |

Tests

Langue

Questions

Durée

Note minimale requise

Raisonnement verbal

Langue 1

20 questions

35 minutes

10/20

Raisonnement numérique

Langue 1

10 questions

20 minutes

Combinaison numérique + abstrait: 10/20

Raisonnement abstrait

Langue 1

10 questions

10 minutes

Ces tests sont éliminatoires et ne seront pas pris en considération dans la notation des autres épreuves organisées au centre d’évaluation.

2)   
  Sélection sur titres

Premièrement, le respect des conditions d’admission sera vérifié sur la base des informations communiquées dans l’acte de candidature en ligne. Les deux scénarios suivants sont possibles:

| — | Si les tests de type QCM sur ordinateur
  sont organisés en amont
  , les dossiers des candidats seront examinés par ordre décroissant des notes obtenues afin de vérifier le respect des conditions d’admission, jusqu’à ce que le nombre de candidats admissibles atteigne un certain seuil, lequel est fixé pour chaque grade par EPSO en sa qualité d’autorité investie du pouvoir de nomination. Les autres dossiers ne seront pas examinés. |
| --- | --- |

—

Si les tests de type QCM sur ordinateur
  sont organisés en amont
  , les dossiers des candidats seront examinés par ordre décroissant des notes obtenues afin de vérifier le respect des conditions d’admission, jusqu’à ce que le nombre de candidats admissibles atteigne un certain seuil, lequel est fixé pour chaque grade par EPSO en sa qualité d’autorité investie du pouvoir de nomination. Les autres dossiers ne seront pas examinés.

| — | Si les tests de type QCM sur ordinateur
  ne sont pas organisés en amont
  , les dossiers de tous les candidats seront examinés afin de vérifier le respect des conditions d’admission. |
| --- | --- |

—

Si les tests de type QCM sur ordinateur
  ne sont pas organisés en amont
  , les dossiers de tous les candidats seront examinés afin de vérifier le respect des conditions d’admission.

Candidats au grade AD 7: lorsqu’il vérifie l’admissibilité des candidats, le jury peut réaffecter votre candidature au grade AD 5 si vous remplissez les conditions suivantes:

| — | si les tests de type QCM ont été organisés en amont, vous avez obtenu l’une des
  meilleures notes globales
  pour le grade AD 7, et |
| --- | --- |

—

si les tests de type QCM ont été organisés en amont, vous avez obtenu l’une des
  meilleures notes globales
  pour le grade AD 7, et

| — | selon les informations communiquées dans votre acte de candidature, vous
  ne remplissez pas les conditions d’admission
  pour le grade AD 7, mais vous remplissez celles du grade AD 5, et |
| --- | --- |

—

selon les informations communiquées dans votre acte de candidature, vous
  ne remplissez pas les conditions d’admission
  pour le grade AD 7, mais vous remplissez celles du grade AD 5, et

| — | vous avez
  donné votre accord
  pour une réaffectation au grade AD 5 lorsque vous avez introduit votre candidature, et |
| --- | --- |

—

vous avez
  donné votre accord
  pour une réaffectation au grade AD 5 lorsque vous avez introduit votre candidature, et

| — | si les tests de type QCM ont été organisés en amont, vous avez obtenu l’une des
  meilleures notes globales
  également pour le grade AD 5. |
| --- | --- |

—

si les tests de type QCM ont été organisés en amont, vous avez obtenu l’une des
  meilleures notes globales
  également pour le grade AD 5.

Dans ce cas, vous serez considérés comme candidat au grade AD 5 pour la suite de la procédure.

Deuxièmement,
  uniquement pour les candidats admissibles
  sélectionnés comme indiqué ci-dessus, la sélection sur titres s’effectuera sur la base des informations communiquées par les candidats dans l’onglet «Évaluateur de talent» de l’acte de candidature. Pour chaque grade, le jury attribuera à chaque
  critère de sélection
  un facteur de pondération qui reflétera son importance relative (de 1 à 3) et chaque réponse des candidats se verra attribuer une note de 0 à 4.

Le jury multipliera ensuite les notes octroyées pour chaque critère par le facteur de pondération et les additionnera pour identifier les candidats dont les profils correspondent le mieux aux fonctions à exercer.

Veuillez vous reporter à l’ANNEXE III pour la liste des critères.

3)   
  Centre d’évaluation

Le nombre de candidats invités à cette étape correspondra
  au maximum à 3 fois
  le nombre de lauréats recherchés par grade. Si vous obtenez l’une des
  meilleures notes globales
  lors de la sélection sur titres, vous serez invités à passer, pendant une journée ou deux, et dans votre
  langue 2
  , les épreuves du centre d’évaluation, très probablement à
  Bruxelles
  .

Si les tests de type QCM sur ordinateur décrits au point 1 ne sont
  pas organisés en amont
  , vous les passerez au centre d’évaluation.

Huit compétences générales ainsi que les compétences spécifiques requises pour le présent concours seront évaluées au centre d’évaluation au moyen de
  4 tests
  (deux entretiens axés respectivement sur les compétences générales et les compétences spécifiques, un exercice de groupe et une étude de cas), conformément aux tableaux suivants:

| Compétence | Tests |
| --- | --- |
| 1. | Analyse et résolution de problèmes |

Compétence

Tests

1.

Analyse et résolution de problèmes

Exercice de groupe

Étude de cas

| 2. | Communication |
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2.

Communication

Étude de cas

Entretien axé sur les compétences générales

| 3. | Qualité et résultats |
| --- | --- |

3.

Qualité et résultats

Étude de cas

Entretien axé sur les compétences générales

| 4. | Apprentissage et développement |
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4.

Apprentissage et développement

Exercice de groupe

Entretien axé sur les compétences générales

| 5. | Hiérarchisation des priorités et organisation |
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5.

Hiérarchisation des priorités et organisation

Exercice de groupe

Étude de cas

| 6. | Résilience |
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6.

Résilience

Exercice de groupe

Entretien axé sur les compétences générales

| 7. | Travail d’équipe |
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7.

Travail d’équipe

Exercice de groupe

Entretien axé sur les compétences générales

| 8. | Leadership |
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8.

Leadership

Exercice de groupe

Entretien axé sur les compétences générales

| Notes minimales requises | 3/10 par compétence et 40/80 au total |
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Notes minimales requises

3/10 par compétence et 40/80 au total

| Compétence | Test |
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| Compétences spécifiques | Entretien axé sur les compétences spécifiques |

Compétence

Test

Compétences spécifiques

Entretien axé sur les compétences spécifiques

| Note minimale requise | 50/100 |
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Note minimale requise

50/100

4)   
  Liste de réserve

Après vérification des pièces justificatives des candidats, le jury établira, par grade, une
  liste de réserve
  des candidats admissibles ayant obtenu les meilleures notes à l’issue du centre d’évaluation, à concurrence du nombre de lauréats visés. Les noms figureront par ordre alphabétique.

OÙ ET QUAND PUIS-JE POSER MA CANDIDATURE?

Vous pouvez postuler en ligne sur le site web d’EPSO (http://jobs.eu-careers.eu) avant:

le 27 octobre 2015 à 12 heures (midi), heure de Bruxelles.

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ANNEXE I

NATURE DES FONCTIONS

Ce concours est organisé en vue du recrutement d’administrateurs (AD 5/AD 7) dans le domaine de l’audit.

Fonctions principales:

Pour les grades AD 5 et AD 7:

| — | favoriser une bonne compréhension et connaissance des procédés opérationnels des entités auditées, |
| --- | --- |

—

favoriser une bonne compréhension et connaissance des procédés opérationnels des entités auditées,

| — | procéder à des évaluations des risques dans le cadre de la planification des audits, |
| --- | --- |

—

procéder à des évaluations des risques dans le cadre de la planification des audits,

| — | effectuer des audits de performance, de conformité et d’optimisation des ressources dans un large éventail de domaines d’action de l’Union européenne et de processus opérationnels, |
| --- | --- |

—

effectuer des audits de performance, de conformité et d’optimisation des ressources dans un large éventail de domaines d’action de l’Union européenne et de processus opérationnels,

| — | réaliser une analyse préliminaire visant à déterminer les objectifs et la portée des engagements d’audit, |
| --- | --- |

—

réaliser une analyse préliminaire visant à déterminer les objectifs et la portée des engagements d’audit,

| — | effectuer des évaluations des systèmes et des sondages de corroboration pour évaluer l’efficacité de la gestion des risques, de la gouvernance et des procédures de contrôle interne de l’entité audtée, |
| --- | --- |

—

effectuer des évaluations des systèmes et des sondages de corroboration pour évaluer l’efficacité de la gestion des risques, de la gouvernance et des procédures de contrôle interne de l’entité audtée,

| — | valider les constatations de l’audit avec l’entité auditée, |
| --- | --- |

—

valider les constatations de l’audit avec l’entité auditée,

| — | communiquer les constatations, risques et recommandations issus de l’audit au moyen de projets de rapports/de rapports finaux clairs et concis, |
| --- | --- |

—

communiquer les constatations, risques et recommandations issus de l’audit au moyen de projets de rapports/de rapports finaux clairs et concis,

| — | fournir des services de conseil à la demande de l’encadrement, |
| --- | --- |

—

fournir des services de conseil à la demande de l’encadrement,

| — | mener des audits de suivi afin de s’assurer que les recommandations ont été mises en œuvre de manière efficace dans la pratique. |
| --- | --- |

—

mener des audits de suivi afin de s’assurer que les recommandations ont été mises en œuvre de manière efficace dans la pratique.

Pour le grade AD 7 uniquement:

| — | planifier des procédures d’audit appropriées pour atteindre l’objectif des engagements. |
| --- | --- |

—

planifier des procédures d’audit appropriées pour atteindre l’objectif des engagements.

Fin de l’ANNEXE I, cliquez ici pour revenir au texte principal.

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ANNEXE II

LANGUES

Au vu de l’arrêt rendu par la Cour de justice de l’Union européenne (grande chambre) dans l’affaire C-566/10 P, République italienne/Commission, les institutions de l’Union souhaitent, dans le cadre du présent concours, motiver la limitation du choix de la deuxième langue à un nombre restreint de langues officielles de l’Union.

Les candidats sont donc informés que les deuxièmes langues retenues aux fins du présent concours ont été définies conformément à l’intérêt des services, qui exige que les nouveaux recrutés soient immédiatement opérationnels et capables de communiquer efficacement dans leur travail quotidien. Le fonctionnement effectif des institutions risquerait autrement d’être gravement entravé.

Eu égard à la longue pratique des institutions de l’Union en ce qui concerne les langues de communication interne, et compte tenu des besoins des services en matière de communication externe et de traitement des dossiers, l’allemand, l’anglais et le français demeurent les langues les plus largement employées. En outre, l’allemand, l’anglais et le français sont les deuxièmes langues les plus répandues dans l’Union européenne et les plus étudiées en tant que deuxièmes langues. Cela confirme le niveau d’études et les compétences professionnelles qui peuvent être actuellement attendus des candidats à des postes au sein des institutions de l’Union, à savoir la maîtrise d’au moins l’une de ces langues. Par conséquent, dans la mise en balance de l’intérêt et des besoins du service et des aptitudes des candidats, compte tenu du domaine particulier du présent concours, il est justifié d’organiser des épreuves dans ces trois langues afin de garantir que, quelle que soit leur première langue officielle, tous les candidats maîtriseront au moins l’une de ces trois langues officielles comme langue de travail. L’appréciation des compétences spécifiques permet ainsi aux institutions de l’Union d’évaluer l’aptitude des candidats à être immédiatement opérationnels dans un environnement proche de celui dans lequel ils seront appelés à travailler.

Pour les mêmes raisons, il est indiqué de limiter la langue de communication entre les candidats et l’institution, y compris la langue dans laquelle les actes de candidature doivent être rédigés. De plus, cette exigence permet d’appliquer une approche uniforme lors de la comparaison des candidats et de l’examen de leur acte de candidature.

En outre, dans un souci d’égalité de traitement, tout candidat, même s’il a l’une de ces trois langues comme première langue officielle, est tenu de passer certaines épreuves dans sa deuxième langue, à choisir parmi ces trois langues.

Ces dispositions ne portent pas atteinte à l’apprentissage ultérieur d’une troisième langue de travail conformément à l’article 45, paragraphe 2, du statut.

Fin de l’ANNEXE II, cliquez ici pour revenir au texte principal.

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ANNEXE III

CRITÈRES DE SÉLECTION

Lors de la sélection sur titres, le jury prend en considération les critères suivants:

| 1) | une certification ou qualification professionnelle reconnue dans le domaine de l’audit (interne, externe et/ou audit informatique) ou de la comptabilité; |
| --- | --- |

1)

une certification ou qualification professionnelle reconnue dans le domaine de l’audit (interne, externe et/ou audit informatique) ou de la comptabilité;

| 2) | une expérience professionnelle d’au moins un an en matière d’audit interne ou externe; |
| --- | --- |

2)

une expérience professionnelle d’au moins un an en matière d’audit interne ou externe;

| 3) | une expérience professionnelle d’au moins un an en matière d’audit informatique; |
| --- | --- |

3)

une expérience professionnelle d’au moins un an en matière d’audit informatique;

| 4) | une expérience professionnelle dans l’élaboration de méthodologies d’audit ou l’organisation de formations en matière d’audit; |
| --- | --- |

4)

une expérience professionnelle dans l’élaboration de méthodologies d’audit ou l’organisation de formations en matière d’audit;

| 5) | une expérience professionnelle d’au moins un an dans l’audit de dépenses/programmes financés par l’Union européenne (par exemple Fonds structurels de l’Union, agriculture, recherche, développement et/ou aide humanitaire); |
| --- | --- |

5)

une expérience professionnelle d’au moins un an dans l’audit de dépenses/programmes financés par l’Union européenne (par exemple Fonds structurels de l’Union, agriculture, recherche, développement et/ou aide humanitaire);

| 6) | une expérience professionnelle d’au moins un an dans des services de conseil; |
| --- | --- |

6)

une expérience professionnelle d’au moins un an dans des services de conseil;

| 7) | une expérience professionnelle dans un ou plusieurs des domaines suivants: comptabilité, contrôle interne, gestion financière, secteur bancaire et financier, informatique et/ou gestion de projets; |
| --- | --- |

7)

une expérience professionnelle dans un ou plusieurs des domaines suivants: comptabilité, contrôle interne, gestion financière, secteur bancaire et financier, informatique et/ou gestion de projets;

| 8) | une expérience pratique dans l’application de techniques d’audit assistées par ordinateur (TAAO); |
| --- | --- |

8)

une expérience pratique dans l’application de techniques d’audit assistées par ordinateur (TAAO);

| 9) | une expérience professionnelle d’au moins deux ans dans l’encadrement d’une équipe d’audit (pour le grade AD 7 uniquement). |
| --- | --- |

9)

une expérience professionnelle d’au moins deux ans dans l’encadrement d’une équipe d’audit (pour le grade AD 7 uniquement).

Fin de l’ANNEXE III, cliquez ici pour revenir au texte principal.

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