# Επίσημη Εφημερίδα C 425/2014

| | ISSN 1977-0901 |
| --- | --- |
| Επίσημη Εφημερίδα
  της Ευρωπαϊκής Ένωσης | C 425 |
| | |
| Έκδοση στην ελληνική γλώσσα | Ανακοινώσεις και Πληροφορίες | 57ό έτος27 Νοεμβρίου 2014 |

ISSN 1977-0901

Επίσημη Εφημερίδα

της Ευρωπαϊκής Ένωσης

C 425

Έκδοση στην ελληνική γλώσσα

Ανακοινώσεις και Πληροφορίες

57ό έτος27 Νοεμβρίου 2014

---

| Ανακοίνωση αριθ | Περιεχόμενα | Σελίδα |
| --- | --- | --- |
| | II   Ανακοινώσεις |
| | ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΛΟΙΠΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ |
| | Ευρωπαϊκή Επιτροπή |
| 2014/C 425/01 | Μη διατύπωση αντιρρήσεων σε κοινοποιηθείσα συγκέντρωση (Υπόθεση M.7407 — Lear Corporation / Everett Smith Group) (
  1
  ) | 1 |

Ανακοίνωση αριθ

Περιεχόμενα

Σελίδα

II   Ανακοινώσεις

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΛΟΙΠΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

Ευρωπαϊκή Επιτροπή

2014/C 425/01

Μη διατύπωση αντιρρήσεων σε κοινοποιηθείσα συγκέντρωση (Υπόθεση M.7407 — Lear Corporation / Everett Smith Group) (
  1
  )

1

1

| | IV   Πληροφορίες |
| --- | --- |
| | ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΡΟΕΡΧΟΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΑ ΘΕΣΜΙΚΑ ΚΑΙ ΛΟΙΠΑ ΟΡΓΑΝΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ |
| | Ευρωπαϊκή Επιτροπή |
| 2014/C 425/02 | Ισοτιμίες του ευρώ | 2 |
| 2014/C 425/03 | Μεταφραστικό Κέντρο των Οργάνων της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Λουξεμβούργο) — Δημοσίευση των τελικών λογαριασμών για το οικονομικό έτος 2013 | 3 |
| 2014/C 425/04 | Ευρωπαϊκή Αστυνομική Ακαδημία — Δημοσίευση των τελικών λογαριασμών για το οικονομικό έτος 2013 | 3 |

IV   Πληροφορίες

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΡΟΕΡΧΟΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΑ ΘΕΣΜΙΚΑ ΚΑΙ ΛΟΙΠΑ ΟΡΓΑΝΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

Ευρωπαϊκή Επιτροπή

2014/C 425/02

Ισοτιμίες του ευρώ

2

2014/C 425/03

Μεταφραστικό Κέντρο των Οργάνων της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Λουξεμβούργο) — Δημοσίευση των τελικών λογαριασμών για το οικονομικό έτος 2013

3

2014/C 425/04

Ευρωπαϊκή Αστυνομική Ακαδημία — Δημοσίευση των τελικών λογαριασμών για το οικονομικό έτος 2013

3

| | V   Γνωστοποιήσεις |
| --- | --- |
| | ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ |
| | Ευρωπαϊκή Επιτροπή |
| 2014/C 425/05 | Πρόσκληση υποβολής προτάσεων — EACEA/33/2014 στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ — Κεντρική δράση 3: Ενίσχυση σε θέματα μεταρρύθμισης πολιτικής — Μελλοντικές πρωτοβουλίες — Ευρωπαϊκά μελλοντοστραφή σχέδια συνεργασίας στους τομείς της εκπαίδευσης και κατάρτισης, και της νεολαίας | 4 |

V   Γνωστοποιήσεις

ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ

Ευρωπαϊκή Επιτροπή

2014/C 425/05

Πρόσκληση υποβολής προτάσεων — EACEA/33/2014 στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ — Κεντρική δράση 3: Ενίσχυση σε θέματα μεταρρύθμισης πολιτικής — Μελλοντικές πρωτοβουλίες — Ευρωπαϊκά μελλοντοστραφή σχέδια συνεργασίας στους τομείς της εκπαίδευσης και κατάρτισης, και της νεολαίας

4

| | |
| --- | --- |
| | (1)   Κείμενο που παρουσιάζει ενδιαφέρον για τον ΕΟΧ |

---

(1)   Κείμενο που παρουσιάζει ενδιαφέρον για τον ΕΟΧ

1

| EL | |
| --- | --- |

EL

---

II Ανακοινώσεις

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΛΟΙΠΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

Ευρωπαϊκή Επιτροπή

| 27.11.2014 | EL | Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης | C 425/1 |
| --- | --- | --- | --- |

27.11.2014

EL

Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

C 425/1

---

Μη διατύπωση αντιρρήσεων σε κοινοποιηθείσα συγκέντρωση

(Υπόθεση M.7407 — Lear Corporation / Everett Smith Group)

(Κείμενο που παρουσιάζει ενδιαφέρον για τον ΕΟΧ)

2014/C 425/01

Στις 21 Νοεμβρίου 2014 η Επιτροπή αποφάσισε να μη διατυπώσει αντιρρήσεις σχετικά με την ανωτέρω κοινοποιηθείσα συγκέντρωση και να τη χαρακτηρίσει συμβιβάσιμη με την εσωτερική αγορά. Η απόφαση αυτή βασίζεται στο άρθρο 6 παράγραφος 1 στοιχείο β) του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 139/2004 του Συμβουλίου (1). Το πλήρες κείμενο της απόφασης διατίθεται μόνον στα αγγλικά και θα δημοσιοποιηθεί χωρίς τα επιχειρηματικά απόρρητα στοιχεία τα οποία ενδέχεται να περιέχει. Θα διατίθεται:

| — | από τη σχετική με τις συγκεντρώσεις ενότητα του δικτυακού τόπου της Επιτροπής για τον ανταγωνισμό (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). O δικτυακός αυτός τόπος παρέχει διάφορα μέσα που βοηθούν στον εντοπισμό μεμονωμένων αποφάσεων για συγκεντρώσεις όπως ευρετήρια επιχειρήσεων, αριθμών υποθέσεων και ημερομηνιών και τομεακά ευρετήρια, |
| --- | --- |

—

από τη σχετική με τις συγκεντρώσεις ενότητα του δικτυακού τόπου της Επιτροπής για τον ανταγωνισμό (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). O δικτυακός αυτός τόπος παρέχει διάφορα μέσα που βοηθούν στον εντοπισμό μεμονωμένων αποφάσεων για συγκεντρώσεις όπως ευρετήρια επιχειρήσεων, αριθμών υποθέσεων και ημερομηνιών και τομεακά ευρετήρια,

| — | σε ηλεκτρονική μορφή στον δικτυακό τόπο EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=el) με αριθμό εγγράφου 32014M7407. Ο δικτυακός τόπος EUR-Lex αποτελεί την επιγραμμική πρόσβαση στην ευρωπαϊκή νομοθεσία. |
| --- | --- |

—

σε ηλεκτρονική μορφή στον δικτυακό τόπο EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=el) με αριθμό εγγράφου 32014M7407. Ο δικτυακός τόπος EUR-Lex αποτελεί την επιγραμμική πρόσβαση στην ευρωπαϊκή νομοθεσία.

---

(1)  ΕΕ L 24 της 29.1.2004, σ. 1.

---

IV Πληροφορίες

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΡΟΕΡΧΟΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΑ ΘΕΣΜΙΚΑ ΚΑΙ ΛΟΙΠΑ ΟΡΓΑΝΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

Ευρωπαϊκή Επιτροπή

| 27.11.2014 | EL | Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης | C 425/2 |
| --- | --- | --- | --- |

27.11.2014

EL

Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

C 425/2

---

Ισοτιμίες του ευρώ (1)

26 Νοεμβρίου 2014

2014/C 425/02

1 ευρώ =

| | Νομισματική μονάδα | Ισοτιμία |
| --- | --- | --- |
| USD | δολάριο ΗΠΑ | 1,2475 |
| JPY | ιαπωνικό γιεν | 146,91 |
| DKK | δανική κορόνα | 7,4396 |
| GBP | λίρα στερλίνα | 0,79095 |
| SEK | σουηδική κορόνα | 9,2514 |
| CHF | ελβετικό φράγκο | 1,2026 |
| ISK | ισλανδική κορόνα | |
| NOK | νορβηγική κορόνα | 8,5100 |
| BGN | βουλγαρικό λεβ | 1,9558 |
| CZK | τσεχική κορόνα | 27,579 |
| HUF | ουγγρικό φιορίνι | 306,60 |
| LTL | λιθουανικό λίτας | 3,4528 |
| PLN | πολωνικό ζλότι | 4,1801 |
| RON | ρουμανικό λέου | 4,4173 |
| TRY | τουρκική λίρα | 2,7687 |
| AUD | δολάριο Αυστραλίας | 1,4667 |
| CAD | δολάριο Καναδά | 1,4057 |
| HKD | δολάριο Χονγκ Κονγκ | 9,6737 |
| NZD | δολάριο Νέας Ζηλανδίας | 1,5921 |
| SGD | δολάριο Σιγκαπούρης | 1,6234 |
| KRW | ουόν Νότιας Κορέας | 1 382,65 |
| ZAR | νοτιοαφρικανικό ραντ | 13,6860 |
| CNY | κινεζικό ρενμινπί γιουάν | 7,6578 |
| HRK | κροατική κούνα | 7,6772 |
| IDR | ρουπία Ινδονησίας | 15 193,91 |
| MYR | μαλαισιανό ρινγκίτ | 4,1806 |
| PHP | πέσο Φιλιππινών | 56,100 |
| RUB | ρωσικό ρούβλι | 58,3900 |
| THB | ταϊλανδικό μπατ | 40,893 |
| BRL | ρεάλ Βραζιλίας | 3,1340 |
| MXN | πέσο Μεξικού | 17,0658 |
| INR | ινδική ρουπία | 77,1579 |

Νομισματική μονάδα

Ισοτιμία

USD

δολάριο ΗΠΑ

1,2475

JPY

ιαπωνικό γιεν

146,91

DKK

δανική κορόνα

7,4396

GBP

λίρα στερλίνα

0,79095

SEK

σουηδική κορόνα

9,2514

CHF

ελβετικό φράγκο

1,2026

ISK

ισλανδική κορόνα

NOK

νορβηγική κορόνα

8,5100

BGN

βουλγαρικό λεβ

1,9558

CZK

τσεχική κορόνα

27,579

HUF

ουγγρικό φιορίνι

306,60

LTL

λιθουανικό λίτας

3,4528

PLN

πολωνικό ζλότι

4,1801

RON

ρουμανικό λέου

4,4173

TRY

τουρκική λίρα

2,7687

AUD

δολάριο Αυστραλίας

1,4667

CAD

δολάριο Καναδά

1,4057

HKD

δολάριο Χονγκ Κονγκ

9,6737

NZD

δολάριο Νέας Ζηλανδίας

1,5921

SGD

δολάριο Σιγκαπούρης

1,6234

KRW

ουόν Νότιας Κορέας

1 382,65

ZAR

νοτιοαφρικανικό ραντ

13,6860

CNY

κινεζικό ρενμινπί γιουάν

7,6578

HRK

κροατική κούνα

7,6772

IDR

ρουπία Ινδονησίας

15 193,91

MYR

μαλαισιανό ρινγκίτ

4,1806

PHP

πέσο Φιλιππινών

56,100

RUB

ρωσικό ρούβλι

58,3900

THB

ταϊλανδικό μπατ

40,893

BRL

ρεάλ Βραζιλίας

3,1340

MXN

πέσο Μεξικού

17,0658

INR

ινδική ρουπία

77,1579

---

(1)  Πηγή: Ισοτιμίες αναφοράς που δημοσιεύονται από την Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα.

---

| 27.11.2014 | EL | Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης | C 425/3 |
| --- | --- | --- | --- |

27.11.2014

EL

Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

C 425/3

---

ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΤΩΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ (ΛΟΥΞΕΜΒΟΫΡΓΟ)

Δημοσίευση των τελικών λογαριασμών για το οικονομικό έτος 2013

2014/C 425/03

Η ολοκληρωμένη δημοσίευση των τελικών λογαριασμών βρίσκεται στην ακόλουθη διεύθυνση:

http://cdt.europa.eu/EL/documentation/Pages/Revenue-and-expenditure-account-and-balance-sheet.aspx

---

| 27.11.2014 | EL | Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης | C 425/3 |
| --- | --- | --- | --- |

27.11.2014

EL

Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

C 425/3

---

ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΉ ΑΚΑΔΗΜΊΑ

Δημοσίευση των τελικών λογαριασμών για το οικονομικό έτος 2013

2014/C 425/04

Η ολοκληρωμένη δημοσίευση των τελικών λογαριασμών βρίσκεται στην ακόλουθη διεύθυνση:

https://www.cepol.europa.eu/who-we-are/key-documents/final-accounts

---

V Γνωστοποιήσεις

ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ

Ευρωπαϊκή Επιτροπή

| 27.11.2014 | EL | Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης | C 425/4 |
| --- | --- | --- | --- |

27.11.2014

EL

Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

C 425/4

---

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ — EACEA/33/2014

στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+

Κεντρική δράση 3: Ενίσχυση σε θέματα μεταρρύθμισης πολιτικής — Μελλοντικές πρωτοβουλίες

Ευρωπαϊκά μελλοντοστραφή σχέδια συνεργασίας στους τομείς της εκπαίδευσης και κατάρτισης, και της νεολαίας

2014/C 425/05

1.   Περιγραφή, στόχοι και θεματικές προτεραιότητες

Τα μελλοντοστραφή σχέδια συνεργασίας είναι σχέδια συνεργασίας τα οποία προτείνει και διαχειρίζεται μια σύμπραξη βασικών ενδιαφερομένων με σκοπό τον προσδιορισμό, τη δοκιμή, την ανάπτυξη και την αξιολόγηση νέων καινοτόμων προσεγγίσεων στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας, οι οποίες μπορούν δυνητικά να ενσωματωθούν στις πολιτικές και να συμβάλουν στη βελτίωση των πολιτικών στους τομείς της εκπαίδευσης και της νεολαίας.

Τα σχέδια πρέπει να εστιάζουν στην καινοτομία όσον αφορά τις πρακτικές και πολιτικές στους τομείς της εκπαίδευσης και της νεολαίας. Ο ειδικός σκοπός αυτών των δραστηριοτήτων είναι να προσφέρουν εις βάθος γνώση σχετικά με τις ομάδες-στόχους, τη μάθηση, τη διδασκαλία, την κατάρτιση ή τις καταστάσεις εργασίας με νέους και αποτελεσματικές μεθοδολογίες και εργαλεία που συμβάλλουν στην ανάπτυξη πολιτικών, καθώς και να εξαχθούν συμπεράσματα που μπορεί να είναι χρήσιμα για τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας σε όλα τα επίπεδα.

Οι στόχοι της παρούσας πρόσκλησης είναι:

| — | να προτείνει και να υποβάλει σε επιτόπιο έλεγχο καινοτόμες λύσεις για τρέχουσες ή μελλοντικές προκλήσεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας οι οποίες μπορούν δυνητικά να βελτιώσουν και/ή να αναδιαμορφώσουν πολιτικές και πρακτικές και να έχουν αειφόρο και συστημικό αντίκτυπο στα συστήματα εκπαίδευσης, κατάρτισης και νεολαίας της Ευρώπης, |
| --- | --- |

—

να προτείνει και να υποβάλει σε επιτόπιο έλεγχο καινοτόμες λύσεις για τρέχουσες ή μελλοντικές προκλήσεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας οι οποίες μπορούν δυνητικά να βελτιώσουν και/ή να αναδιαμορφώσουν πολιτικές και πρακτικές και να έχουν αειφόρο και συστημικό αντίκτυπο στα συστήματα εκπαίδευσης, κατάρτισης και νεολαίας της Ευρώπης,

| — | να προσδιορίσει, να υποβάλει σε δοκιμή, να αναπτύξει και να αξιολογήσει νέες καινοτόμες προσεγγίσεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας, οι οποίες μπορούν δυνητικά να ενσωματωθούν στις πολιτικές, |
| --- | --- |

—

να προσδιορίσει, να υποβάλει σε δοκιμή, να αναπτύξει και να αξιολογήσει νέες καινοτόμες προσεγγίσεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας, οι οποίες μπορούν δυνητικά να ενσωματωθούν στις πολιτικές,

| — | να υποστηρίξει τη διακρατική συνεργασία και την αμοιβαία μάθηση σε μελλοντοστραφή ζητήματα μεταξύ των βασικών ενδιαφερομένων με στόχο την παροχή λύσεων σε τρέχουσες προκλήσεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας και την επίδραση στον σχεδιασμό νέων πολιτικών στους εν λόγω τομείς, |
| --- | --- |

—

να υποστηρίξει τη διακρατική συνεργασία και την αμοιβαία μάθηση σε μελλοντοστραφή ζητήματα μεταξύ των βασικών ενδιαφερομένων με στόχο την παροχή λύσεων σε τρέχουσες προκλήσεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας και την επίδραση στον σχεδιασμό νέων πολιτικών στους εν λόγω τομείς,

| — | να διευκολύνει τη συλλογή και ανάλυση ουσιαστικών στοιχείων τα οποία θα παράσχουν στις αρμόδιες δημόσιες αρχές τη δυνατότητα να αναπτύσσουν νέες, καινοτόμες και αποτελεσματικές πολιτικές και πρακτικές στον τομέα της εκπαίδευσης και κατάρτισης ή στον τομέα της νεολαίας και να επεξεργάζονται συγκεκριμένες μεθοδολογίες για την πρακτική εφαρμογή τους στο μέλλον, |
| --- | --- |

—

να διευκολύνει τη συλλογή και ανάλυση ουσιαστικών στοιχείων τα οποία θα παράσχουν στις αρμόδιες δημόσιες αρχές τη δυνατότητα να αναπτύσσουν νέες, καινοτόμες και αποτελεσματικές πολιτικές και πρακτικές στον τομέα της εκπαίδευσης και κατάρτισης ή στον τομέα της νεολαίας και να επεξεργάζονται συγκεκριμένες μεθοδολογίες για την πρακτική εφαρμογή τους στο μέλλον,

| — | να προσφέρει εις βάθος γνώση σχετικά με τις ομάδες-στόχους, τη μάθηση, τη διδασκαλία, την κατάρτιση ή τις καταστάσεις εργασίας με νέους και αποτελεσματικές μεθοδολογίες και εργαλεία που συμβάλλουν στην ανάπτυξη πολιτικών, καθώς και να εξάγει συμπεράσματα που μπορεί να είναι χρήσιμα για τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας σε όλα τα επίπεδα, |
| --- | --- |

—

να προσφέρει εις βάθος γνώση σχετικά με τις ομάδες-στόχους, τη μάθηση, τη διδασκαλία, την κατάρτιση ή τις καταστάσεις εργασίας με νέους και αποτελεσματικές μεθοδολογίες και εργαλεία που συμβάλλουν στην ανάπτυξη πολιτικών, καθώς και να εξάγει συμπεράσματα που μπορεί να είναι χρήσιμα για τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας σε όλα τα επίπεδα,

| — | να συμβάλει ώστε να ενισχυθεί η προσοχή που αποδίδεται στην καινοτομία των πολιτικών στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας. |
| --- | --- |

—

να συμβάλει ώστε να ενισχυθεί η προσοχή που αποδίδεται στην καινοτομία των πολιτικών στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας.

Η πρόσκληση υποβολής προτάσεων υποστηρίζει σχέδια που εντάσσονται σε δύο σκέλη.

Οι προτεραιότητες για την παρούσα πρόσκληση είναι οι εξής:

| — | Σκέλος 1 — Τομέας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης







  1. | μείωση των αποκλίσεων στα μαθησιακά αποτελέσματα τα οποία έχουν αντίκτυπο στους εκπαιδευόμενους που προέρχονται από μειονεκτικά περιβάλλοντα |
| --- | --- | --- |

—

Σκέλος 1 — Τομέας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

1.

μείωση των αποκλίσεων στα μαθησιακά αποτελέσματα τα οποία έχουν αντίκτυπο στους εκπαιδευόμενους που προέρχονται από μειονεκτικά περιβάλλοντα

| 2. | αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης μέσα από τη χρήση της ανάλυσης της μάθησης και της σημασιολογίας της μάθησης |
| --- | --- |

2.

αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης μέσα από τη χρήση της ανάλυσης της μάθησης και της σημασιολογίας της μάθησης

| 3. | προώθηση της καινοτόμου συνεργατικής διδασκαλίας και μάθησης |
| --- | --- |

3.

προώθηση της καινοτόμου συνεργατικής διδασκαλίας και μάθησης

| 4. | άνοιγμα των (εικονικών ή φυσικών) υποδομών των ιδρυμάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης στην εκπαίδευση ενηλίκων και στην παροχή ευκαιριών σπονδυλωτής πιστοποιημένης μάθησης |
| --- | --- |

4.

άνοιγμα των (εικονικών ή φυσικών) υποδομών των ιδρυμάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης στην εκπαίδευση ενηλίκων και στην παροχή ευκαιριών σπονδυλωτής πιστοποιημένης μάθησης

| 5. | βελτίωση της ποιότητας και προώθηση της αριστείας στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση |
| --- | --- |

5.

βελτίωση της ποιότητας και προώθηση της αριστείας στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση

| 6. | μεταρρύθμιση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με στόχο να καταστεί πιο διαφοροποιημένη, ευέλικτη και ανταγωνιστική |
| --- | --- |

6.

μεταρρύθμιση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με στόχο να καταστεί πιο διαφοροποιημένη, ευέλικτη και ανταγωνιστική

| — | Σκέλος 2 — Τομέας Νεολαίας







  7. | χρήση της ηλεκτρονικής συμμετοχής ως μέσου για την ενδυνάμωση και την ενεργή συμμετοχή των νέων στον δημοκρατικό βίο |
| --- | --- | --- |

—

Σκέλος 2 — Τομέας Νεολαίας

7.

χρήση της ηλεκτρονικής συμμετοχής ως μέσου για την ενδυνάμωση και την ενεργή συμμετοχή των νέων στον δημοκρατικό βίο

Στο πλαίσιο του σκέλους 1, οι προτάσεις μπορεί να αφορούν μία ή περισσότερες προτεραιότητες. Εάν ένας αιτών υποβάλει πρόταση για περισσότερες προτεραιότητες, μία από αυτές πρέπει να έχει επιλεγεί ως η «κύρια προτεραιότητα» και πρέπει να καλύπτεται ικανοποιητικά (1). Οι αιτήσεις που δεν καλύπτουν ικανοποιητικά την «κύρια προτεραιότητα» δεν θα λαμβάνονται υπόψη για χρηματοδότηση.

2.   Επιλέξιμοι υποψήφιοι

Ο όρος «αιτούντες» αναφέρεται σε όλους τους οργανισμούς και τα ιδρύματα που συμμετέχουν σε μια πρόταση ανεξαρτήτως του ρόλου τους στο σχέδιο.

Επιλέξιμοι αιτούντες είναι δημόσιοι ή ιδιωτικοί οργανισμοί με ενεργό δράση στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης ή της νεολαίας ή σε άλλους κοινωνικοοικονομικούς τομείς, ή οργανισμοί που υλοποιούν διατομεακές δράσεις.

Επιλέξιμοι αιτούντες για συμμετοχή στην παρούσα πρόσκληση είναι:

| — | δημόσιες αρχές σε εθνικό/περιφερειακό/τοπικό επίπεδο αρμόδιες για την πολιτική στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας, |
| --- | --- |

—

δημόσιες αρχές σε εθνικό/περιφερειακό/τοπικό επίπεδο αρμόδιες για την πολιτική στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας,

| — | μη κυβερνητικές οργανώσεις (ΜΚΟ), ιδιωτικές ή δημόσιες, |
| --- | --- |

—

μη κυβερνητικές οργανώσεις (ΜΚΟ), ιδιωτικές ή δημόσιες,

| — | ερευνητικά κέντρα, |
| --- | --- |

—

ερευνητικά κέντρα,

| — | πανεπιστήμια, |
| --- | --- |

—

πανεπιστήμια,

| — | εμπορικά επιμελητήρια, |
| --- | --- |

—

εμπορικά επιμελητήρια,

| — | δίκτυα, |
| --- | --- |

—

δίκτυα,

| — | κέντρα αναγνώρισης, |
| --- | --- |

—

κέντρα αναγνώρισης,

| — | ινστιτούτα αξιολόγησης, |
| --- | --- |

—

ινστιτούτα αξιολόγησης,

| — | εμπορικές οργανώσεις και κοινωνικοί εταίροι, |
| --- | --- |

—

εμπορικές οργανώσεις και κοινωνικοί εταίροι,

| — | σχολεία και άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα, |
| --- | --- |

—

σχολεία και άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα,

| — | οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών και πολιτιστικοί οργανισμοί, |
| --- | --- |

—

οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών και πολιτιστικοί οργανισμοί,

| — | εταιρείες, |
| --- | --- |

—

εταιρείες,

| — | διεθνείς οργανισμοί. |
| --- | --- |

—

διεθνείς οργανισμοί.

Επιλέξιμες θεωρούνται μόνον αιτήσεις από νομικές οντότητες εγκατεστημένες σε μία από τις εξής επιλέξιμες χώρες:

| — | τα 28 κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης, |
| --- | --- |

—

τα 28 κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης,

| — | τα κράτη ΕΖΕΣ/ΕΟΧ: Ισλανδία, Λιχτενστάιν, Νορβηγία, |
| --- | --- |

—

τα κράτη ΕΖΕΣ/ΕΟΧ: Ισλανδία, Λιχτενστάιν, Νορβηγία,

| — | οι υποψήφιες για ένταξη χώρες: Τουρκία, πρώην Γιουγκοσλαβική Δημοκρατία της Μακεδονίας (FYROM). |
| --- | --- |

—

οι υποψήφιες για ένταξη χώρες: Τουρκία, πρώην Γιουγκοσλαβική Δημοκρατία της Μακεδονίας (FYROM).

Η απαίτηση σύνθεσης ελάχιστης σύμπραξης για την παρούσα πρόσκληση είναι τρεις οργανισμοί οι οποίοι εκπροσωπούν τρεις επιλέξιμες χώρες.

3.   Επιλέξιμες δαστηριότητες και διάρκεια σχεδίου

Οι δραστηριότητες πρέπει να ξεκινήσουν μεταξύ 1ης Νοεμβρίου 2015 και 1ης Ιανουαρίου 2016 και η διάρκεια του σχεδίου πρέπει να κυμαίνεται μεταξύ 24 και 36 μηνών. Ωστόσο, εάν μετά την υπογραφή της συμφωνίας και την έναρξη του σχεδίου οι δικαιούχοι αδυνατούν, για απολύτως δικαιολογημένους λόγους που βρίσκονται πέραν του ελέγχου τους, να ολοκληρώσουν το σχέδιο εντός της προγραμματισμένης περιόδου, είναι δυνατό να δοθεί παράταση στην περίοδο επιλεξιμότητας. Χορηγείται κατά το μέγιστο παράταση 6 ακόμη μηνών, εφόσον ζητηθεί πριν από την καταληκτική ημερομηνία που ορίζεται στη συμφωνία επιχορήγησης. Η μέγιστη διάρκεια μπορεί επομένως να ανέλθει στους 42 μήνες.

Οι προς χρηματοδότηση δραστηριότητες στο πλαίσιο της παρούσας πρόσκλησης περιλαμβάνουν (μη εξαντλητικός κατάλογος):

| — | ανάλυση, μελέτες, αποτύπωση αναγκών, |
| --- | --- |

—

ανάλυση, μελέτες, αποτύπωση αναγκών,

| — | ερευνητικές δραστηριότητες, |
| --- | --- |

—

ερευνητικές δραστηριότητες,

| — | δραστηριότητες κατάρτισης, |
| --- | --- |

—

δραστηριότητες κατάρτισης,

| — | σύνταξη έκθεσης (εκθέεων), συμπερασμάτων έργου, συστάσεων πολιτικής, |
| --- | --- |

—

σύνταξη έκθεσης (εκθέεων), συμπερασμάτων έργου, συστάσεων πολιτικής,

| — | εργαστήριο(-α), |
| --- | --- |

—

εργαστήριο(-α),

| — | συνέδρια/σεμινάρια, |
| --- | --- |

—

συνέδρια/σεμινάρια,

| — | ανταλλαγές/κινητικότητα, |
| --- | --- |

—

ανταλλαγές/κινητικότητα,

| — | συγκεκριμένες δοκιμές και αξιολογήσεις καινοτόμων προσεγγίσεων στην πράξη, |
| --- | --- |

—

συγκεκριμένες δοκιμές και αξιολογήσεις καινοτόμων προσεγγίσεων στην πράξη,

| — | δράσεις ευαισθητοποίησης και διάδοσης, |
| --- | --- |

—

δράσεις ευαισθητοποίησης και διάδοσης,

| — | δράσεις με στόχο τη δημιουργία και βελτίωση δικτύων, ανταλλαγές ορθών πρακτικών, |
| --- | --- |

—

δράσεις με στόχο τη δημιουργία και βελτίωση δικτύων, ανταλλαγές ορθών πρακτικών,

| — | ανάπτυξη εργαλείων ΤΠΕ [λογισμικό, πλατφόρμες, εφαρμογές (apps) κ.λπ.] ή μαθησιακών πόρων, |
| --- | --- |

—

ανάπτυξη εργαλείων ΤΠΕ [λογισμικό, πλατφόρμες, εφαρμογές (apps) κ.λπ.] ή μαθησιακών πόρων,

| — | ανάπτυξη άλλων πνευματικών προϊόντων. |
| --- | --- |

—

ανάπτυξη άλλων πνευματικών προϊόντων.

4.   Κριτήρια ανάθεσης

Οι επιλέξιμες αιτήσεις θα αξιολογούνται με βάση τον αποκλεισμό, την επιλογή και τα κριτήρια ανάθεσης (2).

Τα κριτήρια ανάθεσης για τη χρηματοδότηση μιας αίτησης είναι τα εξής:

| 1. | Συνάφεια (30 %) |
| --- | --- |

1.

Συνάφεια (30 %)

| 2. | Ποιότητα σχεδιασμού και υλοποίησης του σχεδίου (30 %) |
| --- | --- |

2.

Ποιότητα σχεδιασμού και υλοποίησης του σχεδίου (30 %)

| 3. | Ποιότητα της σύμπραξης και των διευθετήσεων συνεργασίας (20 %) |
| --- | --- |

3.

Ποιότητα της σύμπραξης και των διευθετήσεων συνεργασίας (20 %)

| 4. | Αντίκτυπος, διάδοση και βιωσιμότητα (20 %) |
| --- | --- |

4.

Αντίκτυπος, διάδοση και βιωσιμότητα (20 %)

Μόνον οι προτάσεις που επιτυγχάνουν τα ελάχιστα όρια ποιότητας, συγκεκριμένα:

| — | τουλάχιστον το όριο του 50 % για κάθε κριτήριο (δηλαδή τουλάχιστον 15 βαθμούς για τη «Συνάφεια» και την «Ποιότητα σχεδιασμού και υλοποίησης του σχεδίου» αντίστοιχα, 10 βαθμούς για την «Ποιότητα της σύμπραξης και των διευθετήσεων συνεργασίας» και τον «Αντίκτυπο, διάδοση και βιωσιμότητα» αντίστοιχα), και |
| --- | --- |

—

τουλάχιστον το όριο του 50 % για κάθε κριτήριο (δηλαδή τουλάχιστον 15 βαθμούς για τη «Συνάφεια» και την «Ποιότητα σχεδιασμού και υλοποίησης του σχεδίου» αντίστοιχα, 10 βαθμούς για την «Ποιότητα της σύμπραξης και των διευθετήσεων συνεργασίας» και τον «Αντίκτυπο, διάδοση και βιωσιμότητα» αντίστοιχα), και

| — | τουλάχιστον το όριο του 70 % της συνολικής βαθμολογίας (δηλαδή του αθροίσματος της βαθμολογίας στα 4 κριτήρια ανάθεσης) |
| --- | --- |

—

τουλάχιστον το όριο του 70 % της συνολικής βαθμολογίας (δηλαδή του αθροίσματος της βαθμολογίας στα 4 κριτήρια ανάθεσης)

θα ληφθούν υπόψη για χρηματοδότηση από την ΕΕ. Οι αιτήσεις που δεν επιτυγχάνουν αυτά τα ελάχιστα όρια θα απορρίπτονται.

5.   Προϋπολογισμός

Ο συνολικός προϋπολογισμός της ΕΕ για τη συγχρηματοδότηση σχεδίων στο πλαίσιο της παρούσας πρόσκλησης ανέρχεται σε 17 000 000 ευρώ και επιμερίζεται ως εξής:

| — | Σκέλος 1 — Εκπαίδευση και κατάρτιση: 15 000 000 ευρώ |
| --- | --- |

—

Σκέλος 1 — Εκπαίδευση και κατάρτιση: 15 000 000 ευρώ

| — | Σκέλος 2 — Νεολαία: 2 000 000 ευρώ |
| --- | --- |

—

Σκέλος 2 — Νεολαία: 2 000 000 ευρώ

Η χρηματοδοτική ενίσχυση εκ μέρους της ΕΕ δεν θα καλύπτει ποσοστό μεγαλύτερο του 75 % επί του συνόλου των επιλέξιμων δαπανών.

Η μέγιστη επιχορήγηση ανά σχέδιο θα ανέρχεται σε 500 000 ευρώ.

Ο Εκτελεστικός Οργανισμός διατηρεί το δικαίωμα να μη διαθέσει το σύνολο των διαθέσιμων οικονομικών πόρων.

6.   Διαδικασία υποβολής και προθεσμίες

Πριν από την υποβολή μιας αίτησης, οι αιτούντες θα πρέπει να καταχωρίσουν τον οργανισμό τους στην πύλη συμμετεχόντων στους τομείς της εκπαίδευσης, των οπτικοακουστικών μέσων, του πολιτισμού, της συμμετοχής των πολιτών και του εθελοντισμού (Education, Audiovisual, Culture, Citizenship and Volunteering Participant Portal) και να λάβουν μοναδικό κωδικό ταυτοποίησης φορέα (PIC). Ο PIC θα απαιτείται στο έντυπο της αίτησης.

Η πύλη συμμετεχόντων είναι το εργαλείο μέσω του οποίου πραγματοποιείται η διαχείριση όλων των νομικών και οικονομικών πληροφοριών που σχετίζονται με τους οργανισμούς. Πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο καταχώρισης διατίθενται στην πύλη, στην εξής διεύθυνση: http://ec.europa.eu/education/participants/portal

Το έντυπο της αίτησης διατίθεται διαδικτυακά στην ακόλουθη ηλεκτρονική διεύθυνση: https://eacea.ec.europa.eu/PPMT/ Βεβαιωθείτε ότι χρησιμοποιείτε το σωστό έντυπο αίτησης.

Παρακαλούνται οι αιτούντες να διαβάσουν προσεκτικά όλες τις πληροφορίες σχετικά με την πρόσκληση υποβολής προτάσεων και τη διαδικασία υποβολής και να χρησιμοποιήσουν τα έγγραφα που αποτελούν μέρος της αίτησης (πλήρης φάκελος υποβολής αίτησης) στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/actions/key-action-3-support-for-policy-reform/prospective-initiatives/forward-looking-cooperation-projects-2014_en

Ο πλήρης φάκελος υποβολής αίτησης πρέπει να υποβάλλεται διαδικτυακά διά του σωστού ηλεκτρονικού εντύπου, σωστά συμπληρωμένου, και να περιλαμβάνει όλα τα σχετικά και κατάλληλα παραρτήματα και δικαιολογητικά.

Έντυπα αίτησης τα οποία δεν περιλαμβάνουν όλες τις αναγκαίες πληροφορίες και δεν υποβάλλονται πριν από την καταληκτική ημερομηνία δεν θα λαμβάνονται υπόψη.

Οι αιτήσεις επιχορήγησης πρέπει να συντάσσονται σε μία από τις επίσημες γλώσσες της ΕΕ.

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής: 24 Φεβρουαρίου 2015 - 12.00 (μεσημέρι) ώρα Κεντρικής Ευρώπης (CET)

7.   Περαιτέρω πληροφορίες

Για περισσότερες λεπτομέρειες συμβουλευθείτε τις Κατευθυντήριες γραμμές για τους αιτούντες.

Οι κατευθυντήριες γραμμές για την πρόσκληση και ο πλήρης φάκελος υποβολής αίτησης διατίθενται στην εξής διαδικτυακή διεύθυνση:

https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/actions/key-action-3-support-for-policy-reform/prospective-initiatives/forward-looking-cooperation-projects-2014_en

Ηλεκτρονική διεύθυνση επικοινωνίας: EACEA-Policy-Support@ec.europa.eu

---

(1)  Ο αριθμός των υποδεικνυόμενων προτεραιοτήτων δεν επηρεάζει τη βαθμολογία του κριτηρίου της συνάφειας.

(2)  Πρβλ. Κατευθυντήριες γραμμές για τους αιτούντες, ενότητες 7, 8 και 9.

---