# Publicatieblad C 340A/2010

| | ISSN 1725-2474
  doi:10.3000/17252474.CA2010.340.dut |
| --- | --- |
| Publicatieblad
  van de Europese Unie | C 340A |
| | |
| Uitgave in de Nederlandse taal | Mededelingen en bekendmakingen | 53e jaargang15 december 2010 |

ISSN 1725-2474

doi:10.3000/17252474.CA2010.340.dut

Publicatieblad

van de Europese Unie

C 340A

Uitgave in de Nederlandse taal

Mededelingen en bekendmakingen

53e jaargang15 december 2010

---

| Nummer | Inhoud | Bladzijde |
| --- | --- | --- |
| | Rectificaties |
| 2010/C 340A/01 | Rectificatie op de aankondiging van algemene vergelijkende onderzoeken — EPSO/AD/192/10 — Juristen-linguïsten voor het Deens (DA) — EPSO/AD/193/10 — Juristen-linguïsten voor het Duits (DE) — EPSO/AD/194/10 — Juristen-linguïsten voor het Engels (EN) — EPSO/AD/195/10 — Juristen-linguïsten voor het Litouws (LT) — EPSO/AD/196/10 — Juristen-linguïsten voor het Nederlands (NL) — EPSO/AD/197/10 — Juristen-linguïsten voor het Roemeens (RO) (PB C 248 A van 15.9.2010) | 1 |

Nummer

Inhoud

Bladzijde

Rectificaties

Rectificaties

2010/C 340A/01

Rectificatie op de aankondiging van algemene vergelijkende onderzoeken — EPSO/AD/192/10 — Juristen-linguïsten voor het Deens (DA) — EPSO/AD/193/10 — Juristen-linguïsten voor het Duits (DE) — EPSO/AD/194/10 — Juristen-linguïsten voor het Engels (EN) — EPSO/AD/195/10 — Juristen-linguïsten voor het Litouws (LT) — EPSO/AD/196/10 — Juristen-linguïsten voor het Nederlands (NL) — EPSO/AD/197/10 — Juristen-linguïsten voor het Roemeens (RO) (PB C 248 A van 15.9.2010)

(PB C 248 A van 15.9.2010)

1

OVERZICHT VAN DE IN DE C A-SERIE VAN HET PUBLICATIEBLAD GEPUBLICEERDE VERGELIJKENDE ONDERZOEKEN

Hierbij vindt u een lijst van C A-publicatiebladen Vergelijkende onderzoeken die in 2010 tot op heden gepubliceerd werden.

Deze publicaties verschenen — tenzij anders vermeld — in alle officiële talen.

| 5 | (FR) |
| --- | --- |
| 9 | |
| 19 | (FR) |
| 23 | (DE/ES/PT) |
| 28 | |
| 48 | |
| 53 | |
| 56 | |
| 57 | |
| 60 | |
| 61 | (DE/EN/FR) |
| 62 | |
| 64 | |
| 66 | (BG/RO) |
| 67 | (ES) |
| 70 | (PT) |
| 73 | (FI) |
| 74 | (SV) |
| 91 | |
| 95 | |
| 104 | |
| 110 | |
| 116 | (ET) |
| 119 | |
| 129 | (EL) |
| 137 | (LT/LV/MT) |
| 138 | (BG/CS/LT/PL/RO/SK) |
| 143 | (DE/EN/FR) |
| 144 | (DE/EN/FR) |
| 146 | (DA/FI/MT) |
| 147 | (FI) |
| 149 | (IT) |
| 150 | (BG/CS/LT/PL/RO/SK) |
| 151 | |
| 155 | |
| 156 | (PL) |
| 157 | |
| 163 | |
| 164 | |
| 171 | (IT) |
| 178 | (DE/EN/FR) |
| 184 | |
| 188 | (DA/DE/EN/FR/SL) |
| 190 | |
| 191 | |
| 192 | (DE/EN/FR) |
| 196 | (BG/EN/NL/RO/SL) |
| 201 | |
| 204 | (EN/FR) |
| 219 | |
| 227 | (EN/FR) |
| 236 | |
| 238 | |
| 242 | (BG/LT/LV/MT/PL/RO/SK/SL) |
| 248 | (DA/DE/EN/LT/NL/RO) |
| 249 | |
| 253 | |
| 254 | (DE/EN/FR) |
| 256 | (RO) |
| 257 | (CS/PL) |
| 261 | |
| 262 | |
| 265 | |
| 266 | (RO) |
| 269 | (BG/CS/LT/PL/RO/SK) |
| 278 | |
| 285 | (EN/ES/FR/NL) |
| 286 | (HU) |
| 287 | (DE/EN/FR) |
| 289 | |
| 290 | |
| 292 | |
| 296 | |
| 297 | (EL/ES/NL/PT) |
| 298 | (PL) |
| 299 | (RO) |
| 300 | (BG) |
| 302 | |
| 304 | (IT/MT) |
| 305 | (ET) |
| 307 | |
| 311 | (DE/EN/FR) |
| 312 | (DA/DE/EN/ES/FR/MT/NL/PT/SV) |
| 314 | (DE/EN/FR) |
| 316 | |
| 318 | |
| 319 | (EN) |
| 320 | (SV) |
| 321 | |
| 327 | (ET) |
| 335 | (DE/EN/FR) |
| 340 | (DA/DE/EN/LT/NL/RO) |

5

(FR)

9

19

(FR)

23

(DE/ES/PT)

28

48

53

56

57

60

61

(DE/EN/FR)

62

64

66

(BG/RO)

67

(ES)

70

(PT)

73

(FI)

74

(SV)

91

95

104

110

116

(ET)

119

129

(EL)

137

(LT/LV/MT)

138

(BG/CS/LT/PL/RO/SK)

143

(DE/EN/FR)

144

(DE/EN/FR)

146

(DA/FI/MT)

147

(FI)

149

(IT)

150

(BG/CS/LT/PL/RO/SK)

151

155

156

(PL)

157

163

164

171

(IT)

178

(DE/EN/FR)

184

188

(DA/DE/EN/FR/SL)

190

191

192

(DE/EN/FR)

196

(BG/EN/NL/RO/SL)

201

204

(EN/FR)

219

227

(EN/FR)

236

238

242

(BG/LT/LV/MT/PL/RO/SK/SL)

248

(DA/DE/EN/LT/NL/RO)

249

253

254

(DE/EN/FR)

256

(RO)

257

(CS/PL)

261

262

265

266

(RO)

269

(BG/CS/LT/PL/RO/SK)

278

285

(EN/ES/FR/NL)

286

(HU)

287

(DE/EN/FR)

289

290

292

296

297

(EL/ES/NL/PT)

298

(PL)

299

(RO)

300

(BG)

302

304

(IT/MT)

305

(ET)

307

311

(DE/EN/FR)

312

(DA/DE/EN/ES/FR/MT/NL/PT/SV)

314

(DE/EN/FR)

316

318

319

(EN)

320

(SV)

321

327

(ET)

335

(DE/EN/FR)

340

(DA/DE/EN/LT/NL/RO)

| NL | |
| --- | --- |

NL

---

Rectificaties

Rectificaties

| 15.12.2010 | NL | Publicatieblad van de Europese Unie | CA 340/1 |
| --- | --- | --- | --- |

15.12.2010

NL

Publicatieblad van de Europese Unie

CA 340/1

---

Rectificatie op de aankondiging van algemene vergelijkende onderzoeken

EPSO/AD/192/10 — JURISTEN-LINGUÏSTEN VOOR HET DEENS (DA)

EPSO/AD/193/10 — JURISTEN-LINGUÏSTEN VOOR HET DUITS (DE)

EPSO/AD/194/10 — JURISTEN-LINGUÏSTEN VOOR HET ENGELS (EN)

EPSO/AD/195/10 — JURISTEN-LINGUÏSTEN VOOR HET LITOUWS (LT)

EPSO/AD/196/10 — JURISTEN-LINGUÏSTEN VOOR HET NEDERLANDS (NL)

EPSO/AD/197/10 — JURISTEN-LINGUÏSTEN VOOR HET ROEMEENS (RO)

(
  Publicatieblad van de Europese Unie C 248 A van 15 september 2010
  )

(2010/C 340 A/01)

Bladzijde 5, deel VI:

in plaats van:

| „2. | Assessment |
| --- | --- |

„2.

..........

| B. | uw specifieke vaardigheden |
| --- | --- |

B.

| d) | vertaling naar taal 1, , van een juridische tekst in taal 3 |
| --- | --- |

d)

vertaling naar taal 1, , van een juridische tekst in taal 3

en

| C. | de volgende algemene vaardigheden |
| --- | --- |

C.

| — | problemen analyseren en oplossen |
| --- | --- |

—

problemen analyseren en oplossen

| — | communiceren |
| --- | --- |

—

communiceren

| — | kwaliteits- en resultaatgericht werken |
| --- | --- |

—

kwaliteits- en resultaatgericht werken

| — | leren en zich blijven ontwikkelen |
| --- | --- |

—

leren en zich blijven ontwikkelen

| — | prioriteiten stellen en organiseren |
| --- | --- |

—

prioriteiten stellen en organiseren

| — | doorzetten |
| --- | --- |

—

doorzetten

| — | samenwerken |
| --- | --- |

—

samenwerken

| — | leidinggeven |
| --- | --- |

—

leidinggeven

In punt 1.2 van de leidraad voor algemene vergelijkende onderzoeken worden deze vaardigheden nader beschreven.

Deze vaardigheden worden getest door middel van de volgende onderdelen:

| e) | een gestructureerd interview (in het Duits, het Engels of het Frans, waarbij de gekozen taal niet dezelfde mag zijn als taal 1) |
| --- | --- |

e)

een gestructureerd interview (in het Duits, het Engels of het Frans, waarbij de gekozen taal niet dezelfde mag zijn als taal 1)

| f) | een groepsoefening (in het Duits, het Engels of het Frans, waarbij de gekozen taal niet dezelfde mag zijn als taal 1) |
| --- | --- |

f)

een groepsoefening (in het Duits, het Engels of het Frans, waarbij de gekozen taal niet dezelfde mag zijn als taal 1)

| g) | tweede onderhoud, waarbij de algemene kennis en de taalbeheersing in verband met het nationale recht worden getoetst, in de vorm van een mondelinge presentatie (in taal 1). |
| --- | --- |

g)

tweede onderhoud, waarbij de algemene kennis en de taalbeheersing in verband met het nationale recht worden getoetst, in de vorm van een mondelinge presentatie (in taal 1).

| 3. | Score |
| --- | --- |

3.

..........

| B. | Specifieke vaardigheden |
| --- | --- |

B.

0-80 punten

vereist minimum: 40 punten

..........”,

te lezen:

| „2. | Assessment |
| --- | --- |

„2.

..........

| B. | uw specifieke vaardigheden |
| --- | --- |

B.

| d) | vertaling naar taal 1, , van een juridische tekst in taal 3 |
| --- | --- |

d)

vertaling naar taal 1, , van een juridische tekst in taal 3

| g) | een interview, waarbij de specifieke kennis en de taalbeheersing in verband met het nationale recht worden getoetst; een mondelinge presentatie (in taal 1). |
| --- | --- |

g)

een interview, waarbij de specifieke kennis en de taalbeheersing in verband met het nationale recht worden getoetst; een mondelinge presentatie (in taal 1).

en

| C. | de volgende algemene vaardigheden |
| --- | --- |

C.

| — | problemen analyseren en oplossen |
| --- | --- |

—

problemen analyseren en oplossen

| — | communiceren |
| --- | --- |

—

communiceren

| — | kwaliteits- en resultaatgericht werken |
| --- | --- |

—

kwaliteits- en resultaatgericht werken

| — | leren en zich blijven ontwikkelen |
| --- | --- |

—

leren en zich blijven ontwikkelen

| — | prioriteiten stellen en organiseren |
| --- | --- |

—

prioriteiten stellen en organiseren

| — | doorzetten |
| --- | --- |

—

doorzetten

| — | samenwerken |
| --- | --- |

—

samenwerken

| — | leidinggeven |
| --- | --- |

—

leidinggeven

In punt 1.2 van de leidraad voor algemene vergelijkende onderzoeken worden deze vaardigheden nader beschreven.

Deze vaardigheden worden getest door middel van de volgende onderdelen:

| e) | een gestructureerd interview (in het Duits, het Engels of het Frans, waarbij de gekozen taal niet dezelfde mag zijn als taal 1) |
| --- | --- |

e)

een gestructureerd interview (in het Duits, het Engels of het Frans, waarbij de gekozen taal niet dezelfde mag zijn als taal 1)

| f) | een groepsoefening (in het Duits, het Engels of het Frans, waarbij de gekozen taal niet dezelfde mag zijn als taal 1). |
| --- | --- |

f)

een groepsoefening (in het Duits, het Engels of het Frans, waarbij de gekozen taal niet dezelfde mag zijn als taal 1).

| 3. | Score |
| --- | --- |

3.

..........

| B. | Specifieke vaardigheden |
| --- | --- |

B.

toets d): 0-60 punten

vereist minimum: 30 punten

toets g): 0-20 punten

vereist minimum: 10 punten

..........”.

---